La	92	45	108	65	595	782	1
enseñanza	112	45	188	65	595	782	1
aprendizaje	192	45	273	65	595	782	1
de	277	45	294	65	595	782	1
la	298	45	311	65	595	782	1
investigación.	315	45	412	65	595	782	1
Representación	416	45	527	65	595	782	1
social	531	45	573	65	595	782	1
desde	349	64	391	85	595	782	1
la	395	64	408	85	595	782	1
perspectiva	412	64	494	85	595	782	1
estudiantil	498	64	573	85	595	782	1
Research	134	86	185	102	595	782	1
teaching	189	86	236	102	595	782	1
and	239	86	260	102	595	782	1
learning	263	86	307	102	595	782	1
on	311	86	324	102	595	782	1
research:	328	86	379	102	595	782	1
Social	382	86	415	102	595	782	1
representation	418	86	499	102	595	782	1
from	502	86	527	102	595	782	1
student	531	86	573	102	595	782	1
perspective	509	101	573	118	595	782	1
1	86	184	88	193	595	782	1
Rudi	90	139	112	161	595	782	1
Amalia	114	139	147	161	595	782	1
Loli	149	139	166	161	595	782	1
Ponce	169	139	199	161	595	782	1
1	198	139	202	152	595	782	1
,	202	139	205	161	595	782	1
Miguel	208	139	239	161	595	782	1
Hernán	242	139	276	161	595	782	1
Sandoval	279	139	323	161	595	782	1
Vegas	326	139	356	161	595	782	1
2	356	139	359	152	595	782	1
,	359	139	362	161	595	782	1
Edna	365	139	389	161	595	782	1
Ramírez	392	139	431	161	595	782	1
Miranda	434	139	473	161	595	782	1
1	473	139	476	152	595	782	1
,	476	139	479	161	595	782	1
María	184	153	211	175	595	782	1
Fabiola	214	153	249	175	595	782	1
Quiroz	251	153	282	175	595	782	1
Vasquez	285	153	326	175	595	782	1
3	326	153	329	166	595	782	1
,	329	153	332	175	595	782	1
Rosa	335	153	359	175	595	782	1
Aidé	362	153	384	175	595	782	1
Casquero	387	153	433	175	595	782	1
Navarro	436	153	473	175	595	782	1
3	473	153	476	166	595	782	1
,	476	153	479	175	595	782	1
Luisa	350	167	375	189	595	782	1
Hortensia	378	167	423	189	595	782	1
Rivas	426	167	451	189	595	782	1
Díaz	454	167	476	189	595	782	1
3	476	167	479	180	595	782	1
Profesor	89	184	112	199	595	782	1
Principal,	114	184	140	199	595	782	1
Departamento	141	184	181	199	595	782	1
Académico	183	184	214	199	595	782	1
de	216	184	223	199	595	782	1
Enfermería,	225	184	257	199	595	782	1
Facultad	259	184	283	199	595	782	1
de	285	184	292	199	595	782	1
Medicina,	294	184	321	199	595	782	1
Universidad	323	184	356	199	595	782	1
Nacional	358	184	383	199	595	782	1
Mayor	385	184	402	199	595	782	1
de	404	184	411	199	595	782	1
San	413	184	423	199	595	782	1
Marcos,	425	184	447	199	595	782	1
Lima	449	184	463	199	595	782	1
Perú.	464	184	479	199	595	782	1
2	92	194	94	203	595	782	1
Profesor	95	194	118	209	595	782	1
Principal,	120	194	146	209	595	782	1
Departamento	148	194	188	209	595	782	1
Académico	189	194	221	209	595	782	1
de	223	194	230	209	595	782	1
Ciencias	232	194	256	209	595	782	1
Dinámicas,	258	194	289	209	595	782	1
Facultad	291	194	315	209	595	782	1
de	317	194	324	209	595	782	1
Medicina,	326	194	353	209	595	782	1
Universidad	355	194	388	209	595	782	1
Nacional	390	194	414	209	595	782	1
Mayor	416	194	433	209	595	782	1
de	435	194	442	209	595	782	1
San	444	194	455	209	595	782	1
Marcos,	456	194	479	209	595	782	1
Lima	449	204	463	219	595	782	1
Perú.	465	204	479	219	595	782	1
3	100	214	102	223	595	782	1
Profesor	103	214	126	229	595	782	1
Asociado,	128	214	156	229	595	782	1
Departamento	158	214	197	229	595	782	1
Académico	199	214	231	229	595	782	1
de	232	214	240	229	595	782	1
Enfermería,	241	214	274	229	595	782	1
Facultad	275	214	300	229	595	782	1
de	301	214	308	229	595	782	1
Medicina,	310	214	338	229	595	782	1
Universidad	339	214	373	229	595	782	1
Nacional	375	214	399	229	595	782	1
Mayor	401	214	418	229	595	782	1
de	420	214	427	229	595	782	1
San	429	214	439	229	595	782	1
Marcos,	441	214	464	229	595	782	1
Lima	465	214	479	229	595	782	1
Perú.	465	224	479	239	595	782	1
Resumen	68	266	104	282	595	782	1
Palabras	68	421	95	437	595	782	1
clave:	97	421	115	437	595	782	1
Enseñanza	117	420	151	438	595	782	1
aprendizaje,	153	420	191	438	595	782	1
investigación,	193	420	236	438	595	782	1
representación	238	420	284	438	595	782	1
social	286	420	304	438	595	782	1
estudiantil.	306	420	339	438	595	782	1
Abstract	68	440	99	455	595	782	1
Keywords:	68	556	100	572	595	782	1
Teaching	102	556	131	573	595	782	1
learning	133	556	158	573	595	782	1
research,	160	556	188	573	595	782	1
student	191	556	213	573	595	782	1
social	215	556	233	573	595	782	1
representation.	235	556	282	573	595	782	1
An	77	580	86	595	595	782	1
Fac	89	580	102	595	595	782	1
med.	105	580	123	595	595	782	1
2015;76(1):47-56	126	580	181	595	595	782	1
/	184	580	187	595	595	782	1
doi:10.15381/anales.v76i1.11075	189	580	297	595	595	782	1
INTRODUCCIÓN	57	640	126	657	595	782	1
La	57	664	67	676	595	782	1
investigación	77	664	129	676	595	782	1
en	139	664	149	676	595	782	1
la	159	664	166	676	595	782	1
Universi-	175	664	213	676	595	782	1
dad	57	677	71	689	595	782	1
Nacional	76	677	113	689	595	782	1
Mayor	118	677	144	689	595	782	1
de	149	677	158	689	595	782	1
San	163	677	178	689	595	782	1
Marcos	183	677	213	689	595	782	1
(UNMSM)	57	690	102	702	595	782	1
y	105	690	110	702	595	782	1
en	113	690	123	702	595	782	1
la	127	690	134	702	595	782	1
Facultad	137	690	172	702	595	782	1
de	175	690	185	702	595	782	1
Medi-	188	690	213	702	595	782	1
cina	57	703	74	715	595	782	1
es	77	703	85	715	595	782	1
una	89	703	104	715	595	782	1
actividad	108	703	144	715	595	782	1
fundamental	148	703	199	715	595	782	1
en	203	703	213	715	595	782	1
la	57	716	64	728	595	782	1
formación	67	716	107	728	595	782	1
académico	111	716	153	728	595	782	1
profesional	156	716	200	728	595	782	1
de	203	716	213	728	595	782	1
los	224	641	235	653	595	782	1
estudiantes,	237	641	285	653	595	782	1
y	288	641	292	653	595	782	1
se	294	641	302	653	595	782	1
realiza	305	641	330	653	595	782	1
en	333	641	343	653	595	782	1
todas	345	641	367	653	595	782	1
las	369	641	380	653	595	782	1
Escuelas	224	654	257	666	595	782	1
durante	261	654	292	666	595	782	1
la	296	654	303	666	595	782	1
ejecución	306	654	345	666	595	782	1
curricu-	348	654	380	666	595	782	1
lar,	224	666	236	678	595	782	1
según	238	666	261	678	595	782	1
se	263	666	271	678	595	782	1
aprecia	273	666	302	678	595	782	1
en	304	666	314	678	595	782	1
los	316	666	327	678	595	782	1
planes	329	666	355	678	595	782	1
de	357	666	366	678	595	782	1
es-	368	666	380	678	595	782	1
tudio.	224	679	247	691	595	782	1
La	249	679	259	691	595	782	1
investigación	261	679	314	691	595	782	1
constituye	316	679	357	691	595	782	1
parte	359	679	380	691	595	782	1
de	224	691	233	703	595	782	1
la	236	691	243	703	595	782	1
tarea	245	691	265	703	595	782	1
académica	268	691	310	703	595	782	1
de	312	691	322	703	595	782	1
los	324	691	335	703	595	782	1
docentes	338	691	373	703	595	782	1
y	376	691	380	703	595	782	1
se	224	704	232	716	595	782	1
desarrolla	234	704	273	716	595	782	1
a	276	704	280	716	595	782	1
través	283	704	307	716	595	782	1
de	309	704	319	716	595	782	1
los	322	704	332	716	595	782	1
Institutos	335	704	373	716	595	782	1
y	376	704	380	716	595	782	1
Departamentos	224	716	286	728	595	782	1
académicos	288	716	334	728	595	782	1
(1)	335	717	343	724	595	782	1
.	343	716	345	728	595	782	1
Por	403	641	416	653	595	782	1
nuestras	417	641	450	653	595	782	1
investigaciones	452	641	512	653	595	782	1
sabemos	514	641	547	653	595	782	1
que	391	654	406	666	595	782	1
en	408	654	417	666	595	782	1
las	419	654	430	666	595	782	1
universidades	432	654	486	666	595	782	1
nacionales	488	654	530	666	595	782	1
uno	532	654	547	666	595	782	1
de	391	666	401	678	595	782	1
cada	406	666	424	678	595	782	1
cinco	430	666	451	678	595	782	1
estudiantes	457	666	502	678	595	782	1
se	507	666	515	678	595	782	1
gradúa	520	666	547	678	595	782	1
por	391	679	404	691	595	782	1
tesis.	408	679	428	691	595	782	1
La	432	679	442	691	595	782	1
producción	445	679	491	691	595	782	1
científica	494	679	531	691	595	782	1
del	535	679	547	691	595	782	1
pregrado	391	691	426	703	595	782	1
en	430	691	440	703	595	782	1
las	443	691	453	703	595	782	1
Escuelas	457	691	491	703	595	782	1
de	494	691	503	703	595	782	1
Medicina,	507	691	547	703	595	782	1
Enfermería	391	704	435	716	595	782	1
y	441	704	445	716	595	782	1
Tecnología	450	704	493	716	595	782	1
Médica	499	704	528	716	595	782	1
por	534	704	547	716	595	782	1
medio	391	716	416	728	595	782	1
de	419	716	429	728	595	782	1
la	432	716	439	728	595	782	1
sustentación	443	716	493	728	595	782	1
de	496	716	506	728	595	782	1
tesis	509	716	526	728	595	782	1
para	530	716	547	728	595	782	1
47	575	751	582	762	595	782	1
An	48	27	56	36	595	782	2
Fac	58	27	68	36	595	782	2
med.	70	27	84	36	595	782	2
2015;76(1):47-56	86	27	135	36	595	782	2
la	48	63	55	75	595	782	2
titulación	58	63	97	75	595	782	2
en	99	63	109	75	595	782	2
el	112	63	119	75	595	782	2
sistema	122	63	151	75	595	782	2
universitario	154	63	204	75	595	782	2
público,	48	75	80	87	595	782	2
es	84	75	92	87	595	782	2
baja,	97	75	115	87	595	782	2
siendo	120	75	146	87	595	782	2
la	150	75	157	87	595	782	2
escuela	161	75	190	87	595	782	2
de	195	75	204	87	595	782	2
enfermería	48	87	91	99	595	782	2
la	94	87	101	99	595	782	2
que	104	87	119	99	595	782	2
tiene	122	87	142	99	595	782	2
mayor	145	87	170	99	595	782	2
número	173	87	204	99	595	782	2
de	48	100	58	112	595	782	2
egresados	61	100	99	112	595	782	2
por	102	100	115	112	595	782	2
tesis	118	100	135	112	595	782	2
en	138	100	148	112	595	782	2
relación	151	100	183	112	595	782	2
a	186	100	191	112	595	782	2
las	194	100	204	112	595	782	2
demás	48	112	73	124	595	782	2
escuelas	77	112	109	124	595	782	2
en	113	112	122	124	595	782	2
la	126	112	133	124	595	782	2
Facultad	136	112	171	124	595	782	2
de	174	112	184	124	595	782	2
Me-	187	112	204	124	595	782	2
dicina	48	124	73	136	595	782	2
de	76	124	85	136	595	782	2
la	88	124	95	136	595	782	2
UNMSM.	98	124	138	136	595	782	2
Sin	141	124	154	136	595	782	2
embargo,	157	124	194	136	595	782	2
la	197	124	204	136	595	782	2
producción	48	136	93	148	595	782	2
científica,	96	136	136	148	595	782	2
evaluada	139	136	174	148	595	782	2
por	177	136	191	148	595	782	2
las	194	136	204	148	595	782	2
publicaciones	48	148	102	160	595	782	2
efectuadas	106	148	148	160	595	782	2
por	152	148	165	160	595	782	2
docentes	169	148	204	160	595	782	2
y	48	160	52	172	595	782	2
estudiantes	56	160	101	172	595	782	2
en	105	160	115	172	595	782	2
revistas	119	160	148	172	595	782	2
de	152	160	162	172	595	782	2
investiga-	165	160	204	172	595	782	2
ción	48	173	65	185	595	782	2
en	68	173	78	185	595	782	2
nuestro	80	173	110	185	595	782	2
medio,	113	173	140	185	595	782	2
es	142	173	150	185	595	782	2
escasa	153	173	177	185	595	782	2
(2)	180	173	187	180	595	782	2
.	187	173	190	185	595	782	2
La	60	190	70	202	595	782	2
ética	74	190	94	202	595	782	2
en	98	190	108	202	595	782	2
el	113	190	120	202	595	782	2
proceso	125	190	155	202	595	782	2
de	160	190	170	202	595	782	2
investi-	174	190	204	202	595	782	2
gación	48	203	74	215	595	782	2
fue	80	203	93	215	595	782	2
evaluada	99	203	135	215	595	782	2
en	141	203	151	215	595	782	2
24	157	203	167	215	595	782	2
trabajos	173	203	204	215	595	782	2
de	48	215	58	227	595	782	2
investigación	62	215	115	227	595	782	2
en	119	215	129	227	595	782	2
estudiantes	134	215	179	227	595	782	2
de	183	215	193	227	595	782	2
la	197	215	204	227	595	782	2
Facultad	48	227	83	239	595	782	2
de	87	227	96	239	595	782	2
Medicina	100	227	138	239	595	782	2
de	142	227	152	239	595	782	2
la	156	227	163	239	595	782	2
Universi-	167	227	204	239	595	782	2
dad	48	239	63	251	595	782	2
Nacional	67	239	104	251	595	782	2
Mayor	108	239	134	251	595	782	2
de	138	239	148	251	595	782	2
San	152	239	168	251	595	782	2
Marcos,	172	239	204	251	595	782	2
encontrándose	48	251	107	263	595	782	2
una	111	251	126	263	595	782	2
alta	130	251	145	263	595	782	2
frecuencia	149	251	191	263	595	782	2
de	195	251	204	263	595	782	2
copia	48	263	69	275	595	782	2
en	76	263	86	275	595	782	2
investigaciones	92	263	153	275	595	782	2
durante	159	263	191	275	595	782	2
el	197	263	204	275	595	782	2
pregrado,	48	276	86	288	595	782	2
provenientes	88	276	139	288	595	782	2
de	142	276	151	288	595	782	2
fuentes	154	276	183	288	595	782	2
elec-	185	276	204	288	595	782	2
trónicas:	48	288	83	300	595	782	2
23	85	288	95	300	595	782	2
tenían	97	288	123	300	595	782	2
alguna	125	288	152	300	595	782	2
evidencia	154	288	192	300	595	782	2
de	195	288	204	300	595	782	2
copia	48	300	69	312	595	782	2
electrónica	73	300	117	312	595	782	2
y	120	300	124	312	595	782	2
8	127	300	132	312	595	782	2
solo	135	300	151	312	595	782	2
tenían	154	300	180	312	595	782	2
copia	183	300	204	312	595	782	2
literal;	48	312	74	324	595	782	2
del	79	312	91	324	595	782	2
total	95	312	114	324	595	782	2
de	118	312	128	324	595	782	2
oraciones	132	312	170	324	595	782	2
evalua-	175	312	204	324	595	782	2
das,	48	324	64	336	595	782	2
el	67	324	74	336	595	782	2
64%	77	324	95	336	595	782	2
correspondía	98	324	150	336	595	782	2
a	153	324	158	336	595	782	2
copia	161	324	182	336	595	782	2
total	186	324	204	336	595	782	2
de	48	336	58	348	595	782	2
oraciones.	60	336	100	348	595	782	2
Solo	102	336	120	348	595	782	2
el	122	336	129	348	595	782	2
30%	131	336	149	348	595	782	2
de	151	336	161	348	595	782	2
las	163	336	173	348	595	782	2
fuentes	175	336	204	348	595	782	2
copiadas	48	348	82	360	595	782	2
eran	86	348	103	360	595	782	2
publicaciones	107	348	161	360	595	782	2
científicas	164	348	204	360	595	782	2
en	48	361	58	373	595	782	2
línea,	60	361	82	373	595	782	2
el	84	361	91	373	595	782	2
resto	94	361	113	373	595	782	2
eran	115	361	133	373	595	782	2
fuentes	135	361	164	373	595	782	2
de	166	361	176	373	595	782	2
acceso	178	361	204	373	595	782	2
público	48	373	78	385	595	782	2
no	80	373	90	385	595	782	2
especializadas	93	373	148	385	595	782	2
(3)	150	373	157	380	595	782	2
.	157	373	160	385	595	782	2
En	60	391	71	403	595	782	2
el	73	391	80	403	595	782	2
proceso	82	391	113	403	595	782	2
de	115	391	125	403	595	782	2
enseñanza	127	391	168	403	595	782	2
aprendi-	171	391	204	403	595	782	2
zaje	48	403	63	415	595	782	2
de	67	403	77	415	595	782	2
la	80	403	87	415	595	782	2
investigación	91	403	144	415	595	782	2
de	148	403	157	415	595	782	2
enfermería	161	403	204	415	595	782	2
en	48	415	58	427	595	782	2
el	61	415	68	427	595	782	2
pre	71	415	83	427	595	782	2
grado,	86	415	111	427	595	782	2
docentes	114	415	149	427	595	782	2
y	152	415	156	427	595	782	2
estudiantes	159	415	204	427	595	782	2
comparten	48	427	91	439	595	782	2
momentos	97	427	139	439	595	782	2
y	145	427	149	439	595	782	2
experiencias	155	427	204	439	595	782	2
valiosas	48	439	79	451	595	782	2
en	84	439	94	451	595	782	2
la	99	439	106	451	595	782	2
elaboración	111	439	157	451	595	782	2
y	162	439	166	451	595	782	2
desarro-	171	439	204	451	595	782	2
llo	48	451	58	463	595	782	2
de	63	451	73	463	595	782	2
un	78	451	89	463	595	782	2
proyecto	94	451	129	463	595	782	2
de	134	451	144	463	595	782	2
investigación;	149	451	204	463	595	782	2
asumen	48	464	79	476	595	782	2
responsabilidades,	86	464	157	476	595	782	2
adquieren	164	464	204	476	595	782	2
conocimientos	48	476	106	488	595	782	2
que	110	476	125	488	595	782	2
les	129	476	139	488	595	782	2
permiten	143	476	179	488	595	782	2
desa-	183	476	204	488	595	782	2
rrollar	48	488	73	500	595	782	2
las	77	488	88	500	595	782	2
cualidades	93	488	134	500	595	782	2
investigativas,	139	488	195	500	595	782	2
y	200	488	204	500	595	782	2
estas	48	500	67	512	595	782	2
se	71	500	78	512	595	782	2
realizan	82	500	113	512	595	782	2
en	116	500	126	512	595	782	2
un	129	500	140	512	595	782	2
contexto	143	500	178	512	595	782	2
social	182	500	204	512	595	782	2
de	48	512	58	524	595	782	2
múltiples	62	512	98	524	595	782	2
interacciones,	102	512	158	524	595	782	2
comunica-	162	512	204	524	595	782	2
ciones	48	524	73	536	595	782	2
y	78	524	82	536	595	782	2
significados.	87	524	135	536	595	782	2
Es	139	524	148	536	595	782	2
por	153	524	166	536	595	782	2
ello	171	524	185	536	595	782	2
que	189	524	204	536	595	782	2
se	48	537	56	549	595	782	2
consideró	60	537	99	549	595	782	2
importante	103	537	147	549	595	782	2
desarrollar	151	537	193	549	595	782	2
la	197	537	204	549	595	782	2
presente	48	549	82	561	595	782	2
investigación	90	549	142	561	595	782	2
utilizando	150	549	189	561	595	782	2
la	197	549	204	561	595	782	2
teoría	48	561	71	573	595	782	2
de	75	561	84	573	595	782	2
las	87	561	98	573	595	782	2
representaciones	101	561	168	573	595	782	2
sociales,	171	561	204	573	595	782	2
que	48	573	63	585	595	782	2
nos	69	573	83	585	595	782	2
permita	90	573	121	585	595	782	2
comprender	127	573	175	585	595	782	2
cómo	182	573	204	585	595	782	2
perciben	48	585	83	597	595	782	2
los	87	585	98	597	595	782	2
discentes	102	585	139	597	595	782	2
la	143	585	150	597	595	782	2
enseñanza	154	585	195	597	595	782	2
y	200	585	204	597	595	782	2
el	48	597	55	609	595	782	2
aprendizaje	58	597	103	609	595	782	2
de	105	597	115	609	595	782	2
la	118	597	125	609	595	782	2
investigación,	127	597	182	609	595	782	2
en	185	597	195	609	595	782	2
el	197	597	204	609	595	782	2
contexto	48	609	84	621	595	782	2
social	85	609	108	621	595	782	2
e	110	609	114	621	595	782	2
histórico	116	609	151	621	595	782	2
que	152	609	167	621	595	782	2
atraviesa	169	609	204	621	595	782	2
nuestra	48	622	78	634	595	782	2
Facultad	81	622	115	634	595	782	2
y	118	622	122	634	595	782	2
la	125	622	132	634	595	782	2
Escuela	134	622	165	634	595	782	2
de	167	622	177	634	595	782	2
Enfer-	180	622	204	634	595	782	2
mería,	48	634	73	646	595	782	2
con	76	634	91	646	595	782	2
la	93	634	100	646	595	782	2
reapertura	103	634	145	646	595	782	2
de	147	634	157	646	595	782	2
la	159	634	167	646	595	782	2
Maestría	169	634	204	646	595	782	2
y	48	646	52	658	595	782	2
el	56	646	63	658	595	782	2
inicio	67	646	89	658	595	782	2
del	92	646	104	658	595	782	2
Doctorado	108	646	151	658	595	782	2
en	155	646	164	658	595	782	2
enferme-	168	646	204	658	595	782	2
ría,	48	658	61	670	595	782	2
donde	65	658	90	670	595	782	2
los	94	658	105	670	595	782	2
docentes	109	658	144	670	595	782	2
de	148	658	157	670	595	782	2
enfermería	161	658	204	670	595	782	2
tienen	48	670	74	682	595	782	2
rol	78	670	89	682	595	782	2
trascendental	93	670	147	682	595	782	2
en	152	670	162	682	595	782	2
la	166	670	173	682	595	782	2
forma-	178	670	204	682	595	782	2
ción	48	682	65	694	595	782	2
de	68	682	77	694	595	782	2
futuros	80	682	108	694	595	782	2
investigadores;	110	682	170	694	595	782	2
además,	172	682	204	694	595	782	2
el	48	695	55	707	595	782	2
gran	59	695	76	707	595	782	2
auge	80	695	99	707	595	782	2
de	102	695	112	707	595	782	2
la	115	695	122	707	595	782	2
investigación	126	695	179	707	595	782	2
como	182	695	204	707	595	782	2
tarea	48	707	68	719	595	782	2
académica	73	707	115	719	595	782	2
de	120	707	130	719	595	782	2
nuestra	135	707	164	719	595	782	2
universi-	169	707	204	719	595	782	2
dad.	48	719	65	731	595	782	2
A	68	719	76	731	595	782	2
partir	78	719	100	731	595	782	2
de	103	719	113	731	595	782	2
estas	115	719	135	731	595	782	2
representaciones	137	719	204	731	595	782	2
48	13	751	21	762	595	782	2
sociales,	215	63	248	75	595	782	2
‘conocimiento	252	63	309	75	595	782	2
común'	313	63	343	75	595	782	2
de	347	63	356	75	595	782	2
los	360	63	371	75	595	782	2
actores	215	75	244	87	595	782	2
sociales	247	75	277	87	595	782	2
involucrados,	281	75	334	87	595	782	2
se	337	75	345	87	595	782	2
podrá	349	75	371	87	595	782	2
comprender	215	88	263	100	595	782	2
y	267	88	271	100	595	782	2
afrontar	274	88	306	100	595	782	2
de	310	88	319	100	595	782	2
manera	323	88	352	100	595	782	2
más	356	88	371	100	595	782	2
solidaria	215	100	249	112	595	782	2
y	253	100	257	112	595	782	2
efectiva	261	100	292	112	595	782	2
la	295	100	302	112	595	782	2
enseñanza	306	100	347	112	595	782	2
de	351	100	361	112	595	782	2
la	364	100	371	112	595	782	2
investigación	215	112	268	124	595	782	2
para	272	112	290	124	595	782	2
la	294	112	301	124	595	782	2
construcción	306	112	357	124	595	782	2
de	362	112	371	124	595	782	2
nuevos	215	124	244	136	595	782	2
conocimientos	246	124	304	136	595	782	2
en	307	124	317	136	595	782	2
enfermería.	319	124	365	136	595	782	2
técnicas	383	63	415	75	595	782	2
didácticas,	422	63	465	75	595	782	2
primordialmente	472	63	539	75	595	782	2
prefieren	383	75	418	87	595	782	2
aquellas	420	75	452	87	595	782	2
en	454	75	464	87	595	782	2
las	466	75	477	87	595	782	2
que	479	75	493	87	595	782	2
consideran	495	75	539	87	595	782	2
la	383	87	390	99	595	782	2
participación	394	87	446	99	595	782	2
activa	450	87	474	99	595	782	2
del	478	87	490	99	595	782	2
estudiante,	495	87	539	99	595	782	2
en	383	99	393	111	595	782	2
donde	395	99	420	111	595	782	2
los	423	99	434	111	595	782	2
dejan	437	99	458	111	595	782	2
exponer,	461	99	495	111	595	782	2
leer,	498	99	514	111	595	782	2
parti-	517	99	539	111	595	782	2
cipar	383	111	402	123	595	782	2
y	405	111	409	123	595	782	2
hacer	411	111	434	123	595	782	2
dinámicas	436	111	476	123	595	782	2
que	478	111	493	123	595	782	2
susciten	495	111	528	123	595	782	2
su	530	111	539	123	595	782	2
actividad	383	123	419	135	595	782	2
y	422	123	426	135	595	782	2
aprendizaje	429	123	474	135	595	782	2
en	476	123	486	135	595	782	2
el	489	123	496	135	595	782	2
aula.	498	123	517	135	595	782	2
La	227	142	237	154	595	782	2
enseñanza	240	142	281	154	595	782	2
y	285	142	289	154	595	782	2
el	292	142	299	154	595	782	2
aprendizaje	303	142	348	154	595	782	2
de	351	142	361	154	595	782	2
la	364	142	371	154	595	782	2
investigación	215	154	268	166	595	782	2
en	272	154	281	166	595	782	2
enfermería	285	154	328	166	595	782	2
tienen	332	154	357	166	595	782	2
un	361	154	371	166	595	782	2
componente	215	166	265	178	595	782	2
teórico	271	166	299	178	595	782	2
y	304	166	309	178	595	782	2
otro	314	166	331	178	595	782	2
práctico,	336	166	371	178	595	782	2
que	215	178	230	190	595	782	2
muchas	235	178	265	190	595	782	2
veces	270	178	291	190	595	782	2
no	296	178	306	190	595	782	2
están	311	178	332	190	595	782	2
del	336	178	349	190	595	782	2
todo	353	178	371	190	595	782	2
vinculados.	215	191	261	203	595	782	2
Estos	263	191	284	203	595	782	2
dependen	286	191	325	203	595	782	2
de	328	191	337	203	595	782	2
la	340	191	347	203	595	782	2
expe-	349	191	371	203	595	782	2
riencia	215	203	243	215	595	782	2
de	246	203	255	215	595	782	2
los	259	203	269	215	595	782	2
docentes	273	203	308	215	595	782	2
en	311	203	321	215	595	782	2
la	324	203	331	215	595	782	2
actividad	335	203	371	215	595	782	2
investigativa,	215	215	268	227	595	782	2
en	273	215	283	227	595	782	2
la	287	215	294	227	595	782	2
disposición	298	215	342	227	595	782	2
de	347	215	356	227	595	782	2
los	360	215	371	227	595	782	2
estudiantes	215	227	260	239	595	782	2
y	264	227	268	239	595	782	2
el	271	227	278	239	595	782	2
tiempo	281	227	309	239	595	782	2
que	312	227	327	239	595	782	2
le	330	227	337	239	595	782	2
dedican	340	227	371	239	595	782	2
para	215	239	233	251	595	782	2
construir	236	239	272	251	595	782	2
un	276	239	287	251	595	782	2
proyecto	290	239	325	251	595	782	2
de	328	239	338	251	595	782	2
investi-	342	239	371	251	595	782	2
gación	215	251	242	263	595	782	2
y	244	251	248	263	595	782	2
que	251	251	266	263	595	782	2
les	268	251	279	263	595	782	2
permita	281	251	312	263	595	782	2
concluir	315	251	348	263	595	782	2
en	350	251	360	263	595	782	2
su	363	251	371	263	595	782	2
tesis	215	264	233	276	595	782	2
para	235	264	252	276	595	782	2
titulación.	255	264	296	276	595	782	2
Por	394	141	407	153	595	782	2
otro	411	141	428	153	595	782	2
lado	432	141	449	153	595	782	2
Ospina,	453	141	484	153	595	782	2
Aristizábal	488	141	530	153	595	782	2
y	534	141	539	153	595	782	2
Toro	383	153	401	165	595	782	2
(8)	405	154	412	161	595	782	2
develan	415	153	446	165	595	782	2
que	450	153	465	165	595	782	2
el	468	153	475	165	595	782	2
proceso	478	153	509	165	595	782	2
de	512	153	522	165	595	782	2
en-	525	153	539	165	595	782	2
señanza	383	165	414	177	595	782	2
aprendizaje	416	165	462	177	595	782	2
de	464	165	474	177	595	782	2
la	476	165	483	177	595	782	2
investigación	486	165	539	177	595	782	2
se	383	177	391	189	595	782	2
centra	393	177	418	189	595	782	2
en	421	177	431	189	595	782	2
un	433	177	444	189	595	782	2
conjunto	446	177	482	189	595	782	2
de	485	177	495	189	595	782	2
estrategias	497	177	539	189	595	782	2
didácticas	383	189	422	201	595	782	2
y	425	189	429	201	595	782	2
actividades	432	189	477	201	595	782	2
que	479	189	494	201	595	782	2
el	497	189	504	201	595	782	2
profesor	506	189	539	201	595	782	2
pone	383	201	402	213	595	782	2
a	406	201	411	213	595	782	2
disposición	415	201	459	213	595	782	2
de	463	201	472	213	595	782	2
los	476	201	487	213	595	782	2
estudiantes,	491	201	539	213	595	782	2
en	383	213	393	225	595	782	2
las	394	213	405	225	595	782	2
que	407	213	421	225	595	782	2
se	423	213	431	225	595	782	2
vislumbra	433	213	472	225	595	782	2
la	474	213	481	225	595	782	2
incorporación	483	213	539	225	595	782	2
de	383	225	392	237	595	782	2
diferentes	395	225	434	237	595	782	2
modelos	436	225	469	237	595	782	2
pedagógicos.	472	225	522	237	595	782	2
La	227	281	237	293	595	782	2
teoría	240	281	263	293	595	782	2
de	265	281	275	293	595	782	2
la	278	281	285	293	595	782	2
representación	287	281	346	293	595	782	2
social	349	281	371	293	595	782	2
es	215	294	223	306	595	782	2
un	227	294	237	306	595	782	2
conjunto	241	294	277	306	595	782	2
de	280	294	290	306	595	782	2
conceptos,	293	294	336	306	595	782	2
proposi-	339	294	371	306	595	782	2
ciones	215	306	241	318	595	782	2
y	244	306	248	318	595	782	2
explicaciones	251	306	304	318	595	782	2
originadas	308	306	348	318	595	782	2
en	351	306	361	318	595	782	2
el	364	306	371	318	595	782	2
día	215	318	228	330	595	782	2
a	230	318	235	330	595	782	2
día	237	318	249	330	595	782	2
de	252	318	262	330	595	782	2
la	264	318	271	330	595	782	2
universidad,	274	318	323	330	595	782	2
en	326	318	335	330	595	782	2
el	338	318	345	330	595	782	2
aula	348	318	364	330	595	782	2
y	367	318	371	330	595	782	2
en	215	330	225	342	595	782	2
los	228	330	239	342	595	782	2
espacios	241	330	274	342	595	782	2
destinados	276	330	319	342	595	782	2
para	321	330	338	342	595	782	2
el	341	330	348	342	595	782	2
desa-	351	330	371	342	595	782	2
rrollo	215	342	237	354	595	782	2
de	240	342	250	354	595	782	2
la	253	342	260	354	595	782	2
enseñanza	262	342	304	354	595	782	2
y	306	342	311	354	595	782	2
aprendizaje	314	342	359	354	595	782	2
de	362	342	371	354	595	782	2
la	215	354	222	366	595	782	2
investigación;	225	354	280	366	595	782	2
esto	282	354	298	366	595	782	2
ocurre	301	354	326	366	595	782	2
en	329	354	338	366	595	782	2
el	341	354	348	366	595	782	2
curso	350	354	371	366	595	782	2
de	215	367	225	379	595	782	2
comunicaciones	227	367	291	379	595	782	2
interpersonales,	293	367	356	379	595	782	2
en-	358	367	371	379	595	782	2
tre	215	379	227	391	595	782	2
tutores,	230	379	261	391	595	782	2
asesores	264	379	296	391	595	782	2
y	300	379	304	391	595	782	2
estudiantes	308	379	353	391	595	782	2
que	357	379	371	391	595	782	2
construyen	215	391	260	403	595	782	2
proyectos	263	391	301	403	595	782	2
de	305	391	315	403	595	782	2
investigación	319	391	371	403	595	782	2
que	215	403	230	415	595	782	2
la	234	403	241	415	595	782	2
universidad	245	403	291	415	595	782	2
exige.	295	403	318	415	595	782	2
La	321	403	331	415	595	782	2
teoría	335	403	358	415	595	782	2
de	362	403	371	415	595	782	2
las	215	415	226	427	595	782	2
representaciones	232	415	299	427	595	782	2
sociales	305	415	335	427	595	782	2
se	341	415	349	427	595	782	2
pre-	355	415	371	427	595	782	2
ocupa	215	427	239	439	595	782	2
principalmente	244	427	304	439	595	782	2
por	309	427	322	439	595	782	2
los	327	427	338	439	595	782	2
saberes	343	427	371	439	595	782	2
producidos	215	440	259	452	595	782	2
en	262	440	272	452	595	782	2
el	275	440	282	452	595	782	2
cotidiano	285	440	322	452	595	782	2
de	325	440	335	452	595	782	2
la	337	440	344	452	595	782	2
vida	347	440	364	452	595	782	2
y	367	440	371	452	595	782	2
son	215	452	229	464	595	782	2
los	233	452	244	464	595	782	2
conceptos	247	452	288	464	595	782	2
populares	291	452	329	464	595	782	2
del	333	452	345	464	595	782	2
censo	349	452	371	464	595	782	2
común	215	464	243	476	595	782	2
(4,5)	246	465	257	472	595	782	2
.	257	464	260	476	595	782	2
En	227	482	238	494	595	782	2
nuestro	242	482	272	494	595	782	2
estudio,	276	482	307	494	595	782	2
el	311	482	318	494	595	782	2
objeto	322	482	347	494	595	782	2
de	351	482	360	494	595	782	2
la	364	482	371	494	595	782	2
representación	215	494	274	506	595	782	2
social	278	494	300	506	595	782	2
fue	304	494	316	506	595	782	2
la	320	494	327	506	595	782	2
enseñanza	330	494	371	506	595	782	2
y	215	506	220	518	595	782	2
el	223	506	230	518	595	782	2
aprendizaje	233	506	278	518	595	782	2
de	281	506	290	518	595	782	2
la	293	506	300	518	595	782	2
investigación.	303	506	358	518	595	782	2
Al	361	506	371	518	595	782	2
respecto,	215	518	251	530	595	782	2
Jodelet	255	518	283	530	595	782	2
(6)	285	519	293	526	595	782	2
,	293	518	295	530	595	782	2
afirma	299	518	324	530	595	782	2
que	328	518	343	530	595	782	2
repre-	347	518	371	530	595	782	2
sentar	215	531	240	543	595	782	2
corresponde	242	531	291	543	595	782	2
a	294	531	298	543	595	782	2
un	301	531	311	543	595	782	2
acto	314	531	331	543	595	782	2
de	333	531	343	543	595	782	2
pensa-	345	531	371	543	595	782	2
miento	215	543	244	555	595	782	2
por	246	543	259	555	595	782	2
el	261	543	268	555	595	782	2
cual	271	543	287	555	595	782	2
el	289	543	296	555	595	782	2
sujeto	299	543	322	555	595	782	2
se	325	543	332	555	595	782	2
relaciona	335	543	371	555	595	782	2
con	215	555	230	567	595	782	2
el	232	555	239	567	595	782	2
objeto,	241	555	269	567	595	782	2
la	271	555	278	567	595	782	2
forma	280	555	303	567	595	782	2
como	306	555	328	567	595	782	2
los	330	555	341	567	595	782	2
discen-	343	555	371	567	595	782	2
tes	215	567	227	579	595	782	2
interactúan	231	567	277	579	595	782	2
para	282	567	299	579	595	782	2
que	304	567	318	579	595	782	2
se	323	567	331	579	595	782	2
produzca	335	567	371	579	595	782	2
el	215	579	222	591	595	782	2
conocimiento	226	579	281	591	595	782	2
y	285	579	289	591	595	782	2
el	293	579	300	591	595	782	2
desarrollo	304	579	343	591	595	782	2
de	347	579	357	591	595	782	2
un	361	579	371	591	595	782	2
proyecto	215	591	250	603	595	782	2
de	252	591	262	603	595	782	2
investigación.	264	591	320	603	595	782	2
Covarrubias	227	609	275	621	595	782	2
y	277	609	282	621	595	782	2
Martínez	284	609	320	621	595	782	2
(7)	322	610	329	617	595	782	2
llevaron	332	609	364	621	595	782	2
a	367	609	371	621	595	782	2
cabo	215	621	234	633	595	782	2
una	236	621	251	633	595	782	2
investigación	254	621	306	633	595	782	2
para	308	621	326	633	595	782	2
analizar	328	621	359	633	595	782	2
las	361	621	371	633	595	782	2
representaciones	215	634	282	646	595	782	2
y	286	634	290	646	595	782	2
los	293	634	304	646	595	782	2
significados	308	634	353	646	595	782	2
que	357	634	371	646	595	782	2
los	215	646	226	658	595	782	2
estudiantes	229	646	274	658	595	782	2
universitarios	276	646	330	658	595	782	2
asignan	332	646	362	658	595	782	2
al	364	646	371	658	595	782	2
aprendizaje	215	658	261	670	595	782	2
y	264	658	269	670	595	782	2
a	272	658	277	670	595	782	2
las	280	658	291	670	595	782	2
condiciones	294	658	342	670	595	782	2
que	346	658	360	670	595	782	2
lo	364	658	371	670	595	782	2
promueven	215	670	261	682	595	782	2
en	264	670	274	682	595	782	2
el	277	670	284	682	595	782	2
aula,	288	670	307	682	595	782	2
y	311	670	315	682	595	782	2
destacan	318	670	353	682	595	782	2
que	357	670	371	682	595	782	2
aprender	215	682	251	694	595	782	2
es	256	682	264	694	595	782	2
analizar,	269	682	302	694	595	782	2
razonar	307	682	336	694	595	782	2
y	342	682	346	694	595	782	2
com-	351	682	371	694	595	782	2
prender	215	695	246	706	595	782	2
la	250	695	257	706	595	782	2
apropiación	260	695	307	706	595	782	2
de	310	695	319	706	595	782	2
experiencias	322	695	371	706	595	782	2
vividas	215	707	243	719	595	782	2
y	245	707	249	719	595	782	2
enseñadas	251	707	292	719	595	782	2
por	294	707	307	719	595	782	2
otras	309	707	329	719	595	782	2
personas	331	707	365	719	595	782	2
y	367	707	371	719	595	782	2
la	215	719	222	731	595	782	2
adquisición	225	719	271	731	595	782	2
de	273	719	283	731	595	782	2
habilidades.	285	719	333	731	595	782	2
Sobre	335	719	358	731	595	782	2
las	361	719	371	731	595	782	2
El	394	243	402	255	595	782	2
objetivo	405	243	437	255	595	782	2
de	440	243	450	255	595	782	2
esta	452	243	468	255	595	782	2
investigación	471	243	523	255	595	782	2
fue	526	243	539	255	595	782	2
describir	383	255	417	267	595	782	2
la	419	255	426	267	595	782	2
representación	429	255	488	267	595	782	2
social	491	255	513	267	595	782	2
de	516	255	525	267	595	782	2
los	528	255	539	267	595	782	2
estudiantes	383	267	428	279	595	782	2
sobre	430	267	451	279	595	782	2
la	453	267	460	279	595	782	2
enseñanza	462	267	503	279	595	782	2
aprendi-	505	267	539	279	595	782	2
zaje	383	279	398	291	595	782	2
de	400	279	410	291	595	782	2
la	412	279	419	291	595	782	2
investigación	422	279	474	291	595	782	2
en	477	279	487	291	595	782	2
el	489	279	496	291	595	782	2
pre	499	279	511	291	595	782	2
grado,	514	279	539	291	595	782	2
de	383	291	392	303	595	782	2
estudiantes	395	291	440	303	595	782	2
de	443	291	453	303	595	782	2
la	456	291	463	303	595	782	2
Escuela	466	291	496	303	595	782	2
Académi-	499	291	539	303	595	782	2
co	383	303	392	315	595	782	2
Profesional	395	303	439	315	595	782	2
(EAP)	441	303	467	315	595	782	2
de	470	303	479	315	595	782	2
Enfermería.	482	303	528	315	595	782	2
Métodos	383	335	427	352	595	782	2
La	383	358	393	370	595	782	2
investigación	396	358	449	370	595	782	2
se	453	358	460	370	595	782	2
realizó	464	358	490	370	595	782	2
con	494	358	508	370	595	782	2
la	512	358	519	370	595	782	2
par-	523	358	539	370	595	782	2
ticipación	383	370	422	382	595	782	2
de	425	370	434	382	595	782	2
16	437	370	447	382	595	782	2
estudiantes	450	370	495	382	595	782	2
de	498	370	507	382	595	782	2
la	510	370	517	382	595	782	2
EAP	520	370	539	382	595	782	2
de	383	382	392	394	595	782	2
Enfermería	395	382	439	394	595	782	2
de	442	382	452	394	595	782	2
la	455	382	462	394	595	782	2
Facultad	465	382	499	394	595	782	2
de	502	382	512	394	595	782	2
Medi-	514	382	539	394	595	782	2
cina	383	394	400	406	595	782	2
de	402	394	411	406	595	782	2
la	414	394	421	406	595	782	2
Universidad	423	394	472	406	595	782	2
Nacional	474	394	510	406	595	782	2
Mayor	513	394	539	406	595	782	2
de	383	406	392	418	595	782	2
San	395	406	410	418	595	782	2
Marcos,	412	406	444	418	595	782	2
del	447	406	459	418	595	782	2
cuarto	461	406	487	418	595	782	2
año	490	406	504	418	595	782	2
de	507	406	516	418	595	782	2
estu-	519	406	539	418	595	782	2
dios,	383	418	401	430	595	782	2
con	404	418	419	430	595	782	2
edad	422	418	441	430	595	782	2
entre	445	418	466	430	595	782	2
21	469	418	479	430	595	782	2
y	482	418	486	430	595	782	2
25	490	418	499	430	595	782	2
años,	503	418	523	430	595	782	2
to-	527	418	539	430	595	782	2
das	383	430	396	442	595	782	2
de	398	430	407	442	595	782	2
género	410	430	437	442	595	782	2
femenino,	439	430	479	442	595	782	2
distribuidas	481	430	527	442	595	782	2
en	529	430	539	442	595	782	2
tres	383	443	397	455	595	782	2
grupos	399	443	425	455	595	782	2
focales	427	443	454	455	595	782	2
(GF).	456	443	479	455	595	782	2
La	481	443	491	455	595	782	2
recolección	493	443	539	455	595	782	2
de	383	455	392	467	595	782	2
datos	395	455	416	467	595	782	2
fue	419	455	431	467	595	782	2
desarrollada	434	455	483	467	595	782	2
en	485	455	495	467	595	782	2
ambientes	498	455	539	467	595	782	2
acondicionados	383	467	445	479	595	782	2
en	448	467	458	479	595	782	2
la	461	467	468	479	595	782	2
Facultad	471	467	506	479	595	782	2
de	509	467	518	479	595	782	2
Me-	522	467	539	479	595	782	2
dicina	383	479	407	491	595	782	2
entre	410	479	431	491	595	782	2
mayo	433	479	454	491	595	782	2
y	457	479	461	491	595	782	2
agosto	464	479	489	491	595	782	2
de	492	479	501	491	595	782	2
2012.	504	479	526	491	595	782	2
El	394	496	402	508	595	782	2
abordaje	409	496	444	508	595	782	2
metodológico	451	496	505	508	595	782	2
fue	512	496	524	508	595	782	2
el	532	496	539	508	595	782	2
cualitativo,	383	508	428	520	595	782	2
descriptivo-interpretativo,	434	508	539	520	595	782	2
utilizando	383	520	422	532	595	782	2
la	426	520	433	532	595	782	2
teoría	437	520	460	532	595	782	2
de	463	520	473	532	595	782	2
las	476	520	487	532	595	782	2
Representa-	491	520	539	532	595	782	2
ciones	383	533	408	545	595	782	2
sociales	412	533	442	545	595	782	2
de	446	533	456	545	595	782	2
Serge	460	533	482	545	595	782	2
Moscovici	486	533	527	545	595	782	2
(9)	531	533	539	540	595	782	2
y	383	545	387	557	595	782	2
Denise	392	545	419	557	595	782	2
Jodelet	424	545	452	557	595	782	2
(6)	454	545	462	552	595	782	2
para	464	545	482	557	595	782	2
identificar	486	545	527	557	595	782	2
la	532	545	539	557	595	782	2
naturaleza	383	557	424	569	595	782	2
profunda	428	557	464	569	595	782	2
de	467	557	477	569	595	782	2
la	480	557	487	569	595	782	2
realidad	491	557	523	569	595	782	2
so-	527	557	539	569	595	782	2
cial	383	569	397	581	595	782	2
que	400	569	415	581	595	782	2
afrontan	418	569	452	581	595	782	2
los	456	569	467	581	595	782	2
estudiantes	470	569	515	581	595	782	2
en	518	569	528	581	595	782	2
el	532	569	539	581	595	782	2
proceso	383	581	413	593	595	782	2
de	416	581	425	593	595	782	2
enseñanza-aprendizaje	428	581	517	593	595	782	2
de	520	581	529	593	595	782	2
la	532	581	539	593	595	782	2
investigación,	383	593	438	605	595	782	2
en	442	593	452	605	595	782	2
cuanto	456	593	483	605	595	782	2
a	487	593	492	605	595	782	2
las	496	593	506	605	595	782	2
dimen-	510	593	539	605	595	782	2
siones	383	605	407	617	595	782	2
interdependientes:	410	605	485	617	595	782	2
información,	488	605	539	617	595	782	2
actitudes	383	617	419	629	595	782	2
y	422	617	426	629	595	782	2
campo	429	617	456	629	595	782	2
de	459	617	468	629	595	782	2
representación	472	617	531	629	595	782	2
o	534	617	539	629	595	782	2
imagen;	383	629	414	641	595	782	2
y	416	629	421	641	595	782	2
los	423	629	434	641	595	782	2
procesos	436	629	470	641	595	782	2
de	472	629	481	641	595	782	2
objetivación	483	629	532	641	595	782	2
y	534	629	539	641	595	782	2
anclaje,	383	641	413	653	595	782	2
que	416	641	430	653	595	782	2
se	433	641	441	653	595	782	2
refieren	443	641	474	653	595	782	2
a	476	641	480	653	595	782	2
la	483	641	490	653	595	782	2
elaboración	492	641	539	653	595	782	2
y	383	653	387	665	595	782	2
al	390	653	397	665	595	782	2
funcionamiento	401	653	464	665	595	782	2
de	467	653	477	665	595	782	2
las	480	653	490	665	595	782	2
representa-	494	653	539	665	595	782	2
ciones	383	665	408	677	595	782	2
sociales.	410	665	443	677	595	782	2
La	394	683	404	695	595	782	2
investigación	408	683	460	695	595	782	2
cualitativa	464	683	506	695	595	782	2
se	510	683	517	695	595	782	2
cen-	521	683	539	695	595	782	2
tró	383	695	394	707	595	782	2
en	397	695	407	707	595	782	2
la	409	695	416	707	595	782	2
comprensión	419	695	471	707	595	782	2
de	473	695	483	707	595	782	2
la	485	695	492	707	595	782	2
globalidad,	495	695	539	707	595	782	2
lo	383	707	390	719	595	782	2
cual	392	707	409	719	595	782	2
es	410	707	418	719	595	782	2
congruente	420	707	465	719	595	782	2
con	467	707	482	719	595	782	2
la	483	707	490	719	595	782	2
filosofía	492	707	523	719	595	782	2
ho-	525	707	539	719	595	782	2
lística	383	719	406	731	595	782	2
de	408	719	418	731	595	782	2
la	420	719	427	731	595	782	2
enfermería.	430	719	475	731	595	782	2
Desde	477	719	502	731	595	782	2
el	504	719	511	731	595	782	2
marco	514	719	539	731	595	782	2
La	154	24	163	39	595	782	3
enseñanza	164	24	205	39	595	782	3
aprendizaje	207	24	253	39	595	782	3
de	255	24	264	39	595	782	3
la	266	24	275	39	595	782	3
investigación.	276	24	331	39	595	782	3
Representación	333	24	393	39	595	782	3
social	395	24	420	39	595	782	3
desde	422	24	445	39	595	782	3
la	447	24	455	39	595	782	3
perspectiva	457	24	502	39	595	782	3
estudiantil	504	24	547	39	595	782	3
Rudi	456	34	470	49	595	782	3
Amalia	472	34	493	49	595	782	3
Loli	495	34	506	49	595	782	3
Ponce	508	34	528	49	595	782	3
y	530	34	534	49	595	782	3
col.	536	34	547	49	595	782	3
conceptual	57	63	101	75	595	782	3
del	106	63	118	75	595	782	3
holismo,	123	63	157	75	595	782	3
la	162	63	169	75	595	782	3
investiga-	174	63	213	75	595	782	3
ción	57	75	74	87	595	782	3
cualitativa	76	75	118	87	595	782	3
explora	120	75	150	87	595	782	3
la	152	75	159	87	595	782	3
profundidad,	161	75	213	87	595	782	3
la	57	87	64	99	595	782	3
riqueza	67	87	95	99	595	782	3
y	98	87	102	99	595	782	3
la	105	87	112	99	595	782	3
complejidad	115	87	164	99	595	782	3
inherente	167	87	205	99	595	782	3
a	208	87	213	99	595	782	3
un	57	99	67	111	595	782	3
fenómeno	70	99	110	111	595	782	3
(10)	112	100	122	107	595	782	3
,	122	99	125	111	595	782	3
en	127	99	137	111	595	782	3
nuestro	140	99	170	111	595	782	3
caso	172	99	190	111	595	782	3
el	192	99	199	111	595	782	3
fe-	202	99	213	111	595	782	3
nómeno	57	111	89	123	595	782	3
de	92	111	101	123	595	782	3
la	103	111	110	123	595	782	3
enseñanza	112	111	154	123	595	782	3
aprendizaje	156	111	201	123	595	782	3
de	203	111	213	123	595	782	3
la	57	123	64	135	595	782	3
investigación.	66	123	121	135	595	782	3
Los	68	141	82	153	595	782	3
participantes	86	141	137	153	595	782	3
tuvieron	141	141	175	153	595	782	3
acceso	178	141	204	153	595	782	3
a	208	141	213	153	595	782	3
la	57	153	64	165	595	782	3
información	67	153	116	165	595	782	3
y	119	153	123	165	595	782	3
firmaron	127	153	161	165	595	782	3
el	165	153	172	165	595	782	3
consenti-	175	153	213	165	595	782	3
miento	57	165	85	177	595	782	3
informado.	88	165	131	177	595	782	3
La	134	165	144	177	595	782	3
técnica	147	165	176	177	595	782	3
utilizada	179	165	213	177	595	782	3
fue	57	177	69	189	595	782	3
el	72	177	79	189	595	782	3
grupo	82	177	105	189	595	782	3
focal	108	177	127	189	595	782	3
(GF),	130	177	152	189	595	782	3
audio-grabada	155	177	213	189	595	782	3
y	57	189	61	201	595	782	3
duró	65	189	84	201	595	782	3
aproximadamente	88	189	160	201	595	782	3
50	164	189	174	201	595	782	3
minutos.	178	189	213	201	595	782	3
Las	57	201	70	213	595	782	3
participaciones	72	201	132	213	595	782	3
fueron	134	201	160	213	595	782	3
espontáneas,	161	201	213	213	595	782	3
dando	57	213	82	225	595	782	3
respuesta	84	213	121	225	595	782	3
a	123	213	127	225	595	782	3
las	130	213	140	225	595	782	3
preguntas	142	213	181	225	595	782	3
nortea-	183	213	213	225	595	782	3
doras:	57	225	81	237	595	782	3
¿cómo	84	225	109	237	595	782	3
aprecian	112	225	146	237	595	782	3
la	149	225	156	237	595	782	3
enseñanza	159	225	200	237	595	782	3
de	203	225	213	237	595	782	3
la	57	237	64	249	595	782	3
investigación?;	66	237	125	249	595	782	3
¿qué	128	237	146	249	595	782	3
dificultades	149	237	195	249	595	782	3
han	197	237	213	249	595	782	3
tenido	57	249	82	261	595	782	3
durante	86	249	118	261	595	782	3
la	122	249	129	261	595	782	3
elaboración	133	249	179	261	595	782	3
y	184	249	188	261	595	782	3
desa-	192	249	213	261	595	782	3
rrollo	57	261	78	273	595	782	3
del	83	261	95	273	595	782	3
proyecto	100	261	135	273	595	782	3
de	139	261	149	273	595	782	3
investigación?;	154	261	213	273	595	782	3
¿cómo	57	273	82	285	595	782	3
se	85	273	93	285	595	782	3
desarrollaron	96	273	149	285	595	782	3
los	152	273	162	285	595	782	3
laboratorios	165	273	213	285	595	782	3
de	57	285	66	297	595	782	3
investigación?;	69	285	128	297	595	782	3
¿qué	132	285	150	297	595	782	3
significado	153	285	195	297	595	782	3
tie-	199	285	213	297	595	782	3
ne	57	297	67	309	595	782	3
la	69	297	76	309	595	782	3
investigación?	79	297	135	309	595	782	3
Para	68	315	86	327	595	782	3
el	90	315	97	327	595	782	3
análisis	101	315	130	327	595	782	3
de	134	315	143	327	595	782	3
los	147	315	158	327	595	782	3
discursos,	162	315	201	327	595	782	3
se	205	315	213	327	595	782	3
procedió	57	327	91	339	595	782	3
a	96	327	101	339	595	782	3
transcribir	105	327	146	339	595	782	3
los	151	327	162	339	595	782	3
audios	167	327	192	339	595	782	3
gra-	197	327	213	339	595	782	3
bados	57	339	79	351	595	782	3
de	83	339	93	351	595	782	3
los	96	339	107	351	595	782	3
discursos	110	339	146	351	595	782	3
y	150	339	154	351	595	782	3
luego	158	339	179	351	595	782	3
a	183	339	187	351	595	782	3
la	191	339	198	351	595	782	3
re-	201	339	213	351	595	782	3
ducción	57	351	89	363	595	782	3
de	91	351	100	363	595	782	3
los	103	351	114	363	595	782	3
datos	116	351	137	363	595	782	3
en	139	351	149	363	595	782	3
tres	151	351	166	363	595	782	3
momentos:	168	351	213	363	595	782	3
codificación	57	363	105	375	595	782	3
abierta,	108	363	138	375	595	782	3
axial	140	363	159	375	595	782	3
y	161	363	166	375	595	782	3
selectiva.	168	363	205	375	595	782	3
La	68	380	78	392	595	782	3
codificación	81	380	129	392	595	782	3
abierta	132	380	159	392	595	782	3
es	162	380	170	392	595	782	3
el	172	380	179	392	595	782	3
proceso	182	380	213	392	595	782	3
de	57	392	66	404	595	782	3
descomponer	68	392	121	404	595	782	3
los	124	392	134	404	595	782	3
datos	137	392	158	404	595	782	3
en	160	392	170	404	595	782	3
partes	172	392	196	404	595	782	3
dis-	198	392	213	404	595	782	3
cretas,	57	404	83	416	595	782	3
con	85	404	100	416	595	782	3
la	103	404	110	416	595	782	3
intención	113	404	151	416	595	782	3
de	154	404	164	416	595	782	3
categorizar-	166	404	213	416	595	782	3
las	57	416	67	428	595	782	3
y	71	416	75	428	595	782	3
conceptualizarlas	78	416	147	428	595	782	3
(11)	150	417	160	424	595	782	3
;	160	416	163	428	595	782	3
es	167	416	174	428	595	782	3
decir,	178	416	199	428	595	782	3
en	203	416	213	428	595	782	3
esta	57	428	72	440	595	782	3
etapa	75	428	96	440	595	782	3
se	98	428	106	440	595	782	3
identificaron	109	428	160	440	595	782	3
las	162	428	172	440	595	782	3
oraciones	175	428	213	440	595	782	3
o	57	440	62	452	595	782	3
frases	64	440	86	452	595	782	3
más	89	440	104	452	595	782	3
importantes,	107	440	157	452	595	782	3
que	160	440	174	452	595	782	3
constitu-	177	440	213	452	595	782	3
yeron	57	452	79	464	595	782	3
las	82	452	93	464	595	782	3
unidades	96	452	131	464	595	782	3
de	134	452	144	464	595	782	3
significado	147	452	190	464	595	782	3
y	193	452	197	464	595	782	3
có-	200	452	213	464	595	782	3
digos	57	464	77	476	595	782	3
vivos.	80	464	103	476	595	782	3
La	68	482	78	494	595	782	3
codificación	80	482	128	494	595	782	3
axial	131	482	150	494	595	782	3
es	152	482	159	494	595	782	3
el	162	482	169	494	595	782	3
proceso	171	482	201	494	595	782	3
de	203	482	213	494	595	782	3
relacionar	57	494	97	506	595	782	3
y	99	494	103	506	595	782	3
agrupar	105	494	135	506	595	782	3
las	137	494	148	506	595	782	3
unidades	150	494	186	506	595	782	3
de	188	494	197	506	595	782	3
sig-	199	494	213	506	595	782	3
nificado	57	506	89	518	595	782	3
y	92	506	96	518	595	782	3
los	99	506	110	518	595	782	3
códigos	112	506	142	518	595	782	3
vivos,	145	506	168	518	595	782	3
a	171	506	175	518	595	782	3
partir	178	506	200	518	595	782	3
de	203	506	213	518	595	782	3
las	57	518	67	530	595	782	3
cuales	70	518	94	530	595	782	3
se	97	518	105	530	595	782	3
forman	107	518	136	530	595	782	3
o	138	518	143	530	595	782	3
emergen	146	518	180	530	595	782	3
las	182	518	193	530	595	782	3
sub-	195	518	213	530	595	782	3
categorías	57	530	96	542	595	782	3
que	99	530	114	542	595	782	3
son	116	530	130	542	595	782	3
formas	132	530	159	542	595	782	3
o	162	530	166	542	595	782	3
explicacio-	169	530	213	542	595	782	3
nes	57	542	70	554	595	782	3
de	73	542	82	554	595	782	3
una	85	542	100	554	595	782	3
parte	103	542	124	554	595	782	3
de	127	542	136	554	595	782	3
los	139	542	150	554	595	782	3
discursos	153	542	189	554	595	782	3
sobre	192	542	213	554	595	782	3
el	57	554	64	566	595	782	3
fenómeno	68	554	108	566	595	782	3
de	113	554	122	566	595	782	3
estudio.	127	554	158	566	595	782	3
El	163	554	171	566	595	782	3
propósito	175	554	213	566	595	782	3
de	57	566	66	578	595	782	3
la	70	566	78	578	595	782	3
codificación	82	566	130	578	595	782	3
axial	134	566	153	578	595	782	3
fue	158	566	170	578	595	782	3
comenzar	174	566	213	578	595	782	3
el	57	578	64	590	595	782	3
proceso	68	578	98	590	595	782	3
de	102	578	112	590	595	782	3
reagrupar	116	578	154	590	595	782	3
los	158	578	169	590	595	782	3
datos	173	578	194	590	595	782	3
que	198	578	213	590	595	782	3
se	57	590	65	602	595	782	3
fracturaron	69	590	114	602	595	782	3
durante	118	590	149	602	595	782	3
la	153	590	160	602	595	782	3
codificación	164	590	213	602	595	782	3
abierta	57	602	84	614	595	782	3
(11)	87	603	97	610	595	782	3
.	97	602	99	614	595	782	3
La	68	620	78	632	595	782	3
codificación	80	620	129	632	595	782	3
selectiva	131	620	165	632	595	782	3
es	168	620	175	632	595	782	3
el	178	620	185	632	595	782	3
proce-	187	620	213	632	595	782	3
so	57	632	65	644	595	782	3
de	69	632	78	644	595	782	3
integrar	81	632	113	644	595	782	3
y	116	632	120	644	595	782	3
nombrar	124	632	158	644	595	782	3
las	161	632	172	644	595	782	3
sub	175	632	189	644	595	782	3
cate-	192	632	213	644	595	782	3
gorías	57	644	80	656	595	782	3
en	83	644	92	656	595	782	3
agrupaciones	95	644	147	656	595	782	3
más	150	644	165	656	595	782	3
genéricas	168	644	205	656	595	782	3
o	208	644	213	656	595	782	3
de	57	656	66	668	595	782	3
mayor	69	656	93	668	595	782	3
envergadura,	96	656	148	668	595	782	3
así	57	668	67	680	595	782	3
las	70	668	81	680	595	782	3
categorías,	84	668	126	680	595	782	3
a	129	668	134	680	595	782	3
partir	137	668	159	680	595	782	3
de	162	668	171	680	595	782	3
las	175	668	185	680	595	782	3
cuales	188	668	213	680	595	782	3
se	57	680	65	692	595	782	3
generan	69	680	101	692	595	782	3
los	105	680	116	692	595	782	3
resultados	120	680	160	692	595	782	3
de	164	680	173	692	595	782	3
la	177	680	184	692	595	782	3
repre-	188	680	213	692	595	782	3
sentación	57	692	95	704	595	782	3
social	100	692	122	704	595	782	3
que	128	692	142	704	595	782	3
las	147	692	158	704	595	782	3
presentamos	163	692	213	704	595	782	3
organizadas	57	704	103	716	595	782	3
en	107	704	117	716	595	782	3
un	121	704	131	716	595	782	3
núcleo	135	704	162	716	595	782	3
central	166	704	194	716	595	782	3
que	198	704	213	716	595	782	3
corresponde	57	716	105	728	595	782	3
al	108	716	115	728	595	782	3
título	117	716	139	728	595	782	3
de	142	716	151	728	595	782	3
la	154	716	161	728	595	782	3
categoría.	163	716	202	728	595	782	3
Resultados	224	61	284	78	595	782	3
Del	224	85	238	97	595	782	3
proceso	242	85	273	97	595	782	3
de	277	85	286	97	595	782	3
codificación,	290	85	341	97	595	782	3
por	345	85	358	97	595	782	3
con-	362	85	380	97	595	782	3
senso	224	98	246	110	595	782	3
emergieron	248	98	293	110	595	782	3
tres	296	98	310	110	595	782	3
categorías:	313	98	355	110	595	782	3
•	224	116	230	128	595	782	3
Categoría	235	116	274	128	595	782	3
1:	277	116	285	128	595	782	3
Enfrentando	287	116	338	128	595	782	3
un	340	116	351	128	595	782	3
apren-	354	116	380	128	595	782	3
dizaje	235	129	258	141	595	782	3
nuevo.	260	129	288	141	595	782	3
•	224	147	230	159	595	782	3
Categoría	235	147	274	159	595	782	3
2:	278	147	286	159	595	782	3
Construyendo	291	147	347	159	595	782	3
el	352	147	359	159	595	782	3
pro-	363	147	380	159	595	782	3
yecto	235	160	257	172	595	782	3
de	259	160	269	172	595	782	3
investigación.	271	160	326	172	595	782	3
•	224	178	230	190	595	782	3
Categoría	235	178	274	190	595	782	3
3:	277	178	285	190	595	782	3
Comprendiendo	288	178	353	190	595	782	3
el	356	178	363	190	595	782	3
sig-	366	178	380	190	595	782	3
nificado	235	191	267	203	595	782	3
de	271	191	281	203	595	782	3
la	285	191	292	203	595	782	3
investigación	296	191	349	203	595	782	3
en	353	191	363	203	595	782	3
en-	367	191	380	203	595	782	3
fermería.	235	204	271	216	595	782	3
Cada	235	222	256	234	595	782	3
categoría	262	222	298	234	595	782	3
fue	304	222	316	234	595	782	3
organizada	322	222	364	234	595	782	3
en	370	222	380	234	595	782	3
sub	224	235	237	247	595	782	3
categorías,	241	235	283	247	595	782	3
las	287	235	297	247	595	782	3
mismas	300	235	330	247	595	782	3
que	333	235	348	247	595	782	3
contie-	351	235	380	247	595	782	3
nen	224	247	239	259	595	782	3
los	242	247	252	259	595	782	3
principales	255	247	298	259	595	782	3
discursos	300	247	336	259	595	782	3
que	338	247	353	259	595	782	3
a	355	247	359	259	595	782	3
con-	362	247	380	259	595	782	3
tinuación	224	260	262	272	595	782	3
presentamos:	265	260	317	272	595	782	3
Categoría	224	295	276	312	595	782	3
1:	279	295	287	312	595	782	3
enfrentando	290	295	357	312	595	782	3
un	360	295	373	312	595	782	3
aprendizaje	224	307	285	324	595	782	3
nuevo.	288	307	322	324	595	782	3
Subcategoría:	224	333	279	350	595	782	3
Mitos	283	333	304	350	595	782	3
en	307	333	317	350	595	782	3
la	320	333	327	350	595	782	3
enseñanza	330	333	374	350	595	782	3
de	224	346	234	362	595	782	3
la	237	346	244	362	595	782	3
investigación.	247	346	301	362	595	782	3
Alrededor	224	368	265	380	595	782	3
de	268	368	278	380	595	782	3
la	281	368	288	380	595	782	3
asignatura	291	368	332	380	595	782	3
se	336	368	343	380	595	782	3
han	347	368	362	380	595	782	3
tra-	365	368	380	380	595	782	3
mado	224	380	246	392	595	782	3
algunas	251	380	281	392	595	782	3
creencias	287	380	324	392	595	782	3
y	329	380	333	392	595	782	3
conjeturas	338	380	380	392	595	782	3
de	224	393	233	405	595	782	3
manera	238	393	267	405	595	782	3
que	272	393	286	405	595	782	3
los	290	393	301	405	595	782	3
estudiantes	305	393	350	405	595	782	3
tienen	354	393	380	405	595	782	3
prejuicios	224	406	262	418	595	782	3
del	265	406	277	418	595	782	3
curso,	281	406	304	418	595	782	3
los	308	406	319	418	595	782	3
mismos	322	406	351	418	595	782	3
que	355	406	369	418	595	782	3
lo	372	406	380	418	595	782	3
expresan	224	419	259	431	595	782	3
en	262	419	272	431	595	782	3
los	274	419	285	431	595	782	3
siguientes	287	419	326	431	595	782	3
discursos:	329	419	367	431	595	782	3
“…porque	235	437	274	449	595	782	3
siempre	277	437	305	449	595	782	3
hay	308	437	322	449	595	782	3
un	325	437	335	449	595	782	3
tabú	338	437	354	449	595	782	3
en	358	437	366	449	595	782	3
in-	369	437	380	449	595	782	3
vestigación,	224	450	267	462	595	782	3
y	269	450	273	462	595	782	3
uno	276	450	290	462	595	782	3
lo	293	450	299	462	595	782	3
ve	302	450	310	462	595	782	3
desde	313	450	333	462	595	782	3
un	335	450	345	462	595	782	3
principio	348	450	380	462	595	782	3
que	224	462	237	474	595	782	3
va	239	462	248	474	595	782	3
ser	249	462	260	474	595	782	3
tedioso	261	462	287	474	595	782	3
o	288	462	293	474	595	782	3
complicado…….	294	462	359	474	595	782	3
siem-	360	462	380	474	595	782	3
pre	224	475	235	487	595	782	3
hay	238	475	251	487	595	782	3
ciertos	254	475	278	487	595	782	3
comentarios	281	475	325	487	595	782	3
de	328	475	336	487	595	782	3
estudiantes	339	475	380	487	595	782	3
de	224	488	232	500	595	782	3
años	235	488	252	500	595	782	3
mayores	256	488	286	500	595	782	3
que	289	488	302	500	595	782	3
nos	305	488	318	500	595	782	3
comentan	321	488	357	500	595	782	3
cómo	360	488	380	500	595	782	3
son	224	500	236	512	595	782	3
los	240	500	250	512	595	782	3
cursos	253	500	276	512	595	782	3
y	279	500	283	512	595	782	3
como	287	500	306	512	595	782	3
que	309	500	323	512	595	782	3
ya	326	500	335	512	595	782	3
estamos	338	500	367	512	595	782	3
un	370	500	380	512	595	782	3
poco	224	513	241	525	595	782	3
predispuestos	243	513	292	525	595	782	3
a	294	513	298	525	595	782	3
tener	301	513	320	525	595	782	3
cierto	322	513	342	525	595	782	3
rechazo	345	513	373	525	595	782	3
a	375	513	380	525	595	782	3
este	224	526	238	538	595	782	3
curso...”	240	526	271	538	595	782	3
(GF3)	274	526	299	538	595	782	3
Subcategoría:	224	549	279	565	595	782	3
La	283	549	293	565	595	782	3
enseñanza	296	549	339	565	595	782	3
en	342	549	352	565	595	782	3
los	355	549	367	565	595	782	3
laboratorios	224	561	271	578	595	782	3
de	274	561	284	578	595	782	3
investigación.	287	561	341	578	595	782	3
Las	224	584	237	596	595	782	3
expresiones	240	584	287	596	595	782	3
sobre	290	584	311	596	595	782	3
esta	314	584	329	596	595	782	3
actividad	333	584	369	596	595	782	3
lo	372	584	380	596	595	782	3
señalan	224	596	254	608	595	782	3
los	258	596	269	608	595	782	3
estudiantes	272	596	317	608	595	782	3
de	321	596	330	608	595	782	3
la	334	596	341	608	595	782	3
siguiente	344	596	380	608	595	782	3
manera:	224	609	257	621	595	782	3
“Bueno	235	627	263	639	595	782	3
nosotros	265	627	295	639	595	782	3
tratamos	298	627	330	639	595	782	3
de	332	627	340	639	595	782	3
cumplir	343	627	371	639	595	782	3
la	373	627	380	639	595	782	3
guía,	224	640	242	652	595	782	3
pero	245	640	260	652	595	782	3
nosotras	263	640	293	652	595	782	3
al	296	640	303	652	595	782	3
final	306	640	322	652	595	782	3
de	326	640	334	652	595	782	3
cuentas	337	640	364	652	595	782	3
ha-	368	640	380	652	595	782	3
cemos	224	653	246	665	595	782	3
una	250	653	264	665	595	782	3
pequeña	267	653	298	665	595	782	3
teoría	301	653	322	665	595	782	3
antes	325	653	344	665	595	782	3
de	348	653	356	665	595	782	3
hacer	360	653	380	665	595	782	3
el	224	665	230	677	595	782	3
laboratorio	233	665	273	677	595	782	3
como	277	665	296	677	595	782	3
un	300	665	309	677	595	782	3
repaso;	313	665	339	677	595	782	3
la	342	665	349	677	595	782	3
docente	352	665	380	677	595	782	3
explica	224	678	249	690	595	782	3
un	251	678	261	690	595	782	3
poco	264	678	280	690	595	782	3
de	283	678	291	690	595	782	3
la	294	678	301	690	595	782	3
teoría,	303	678	326	690	595	782	3
pero	329	678	344	690	595	782	3
en	347	678	356	690	595	782	3
forma	358	678	380	690	595	782	3
resumida	224	691	257	703	595	782	3
no	260	691	269	703	595	782	3
a	272	691	276	703	595	782	3
fondo,	279	691	302	703	595	782	3
y	305	691	309	703	595	782	3
por	312	691	324	703	595	782	3
parte	326	691	345	703	595	782	3
del	348	691	358	703	595	782	3
labo-	361	691	380	703	595	782	3
ratorio	224	703	248	715	595	782	3
en	250	703	259	715	595	782	3
no	268	703	278	715	595	782	3
avanzamos	280	703	320	715	595	782	3
mucho,	322	703	349	715	595	782	3
más	351	703	366	715	595	782	3
nos	368	703	380	715	595	782	3
dedicamos	224	716	261	728	595	782	3
a	264	716	268	728	595	782	3
nuestra	271	716	298	728	595	782	3
investigación”.	300	716	352	728	595	782	3
(GF1)	354	716	379	728	595	782	3
“La	403	63	417	75	595	782	3
primera	420	63	449	75	595	782	3
intervención	453	63	498	75	595	782	3
fue	502	63	513	75	595	782	3
un	517	63	526	75	595	782	3
poco	530	63	547	75	595	782	3
de	391	75	400	87	595	782	3
estrés,	403	75	426	87	595	782	3
no	430	75	439	87	595	782	3
conocía	442	75	470	87	595	782	3
a	474	75	479	87	595	782	3
la	482	75	489	87	595	782	3
profesora	492	75	527	87	595	782	3
y	530	75	534	87	595	782	3
no	538	75	547	87	595	782	3
sabía	391	88	410	100	595	782	3
cómo	412	88	432	100	595	782	3
iba	434	88	445	100	595	782	3
ser	447	88	458	100	595	782	3
su	460	88	468	100	595	782	3
método,	470	88	499	100	595	782	3
pero	501	88	517	100	595	782	3
después	519	88	547	100	595	782	3
la	391	100	398	112	595	782	3
relación	401	100	430	112	595	782	3
fue	434	100	445	112	595	782	3
mejorando….,	448	100	502	112	595	782	3
mas	506	100	520	112	595	782	3
la	524	100	530	112	595	782	3
for-	534	100	547	112	595	782	3
ma	391	112	403	124	595	782	3
como	406	112	426	124	595	782	3
nuestra	429	112	456	124	595	782	3
profesora	459	112	493	124	595	782	3
nos	496	112	509	124	595	782	3
trata,	512	112	533	124	595	782	3
eso	536	112	547	124	595	782	3
lo	391	124	398	136	595	782	3
hacía	400	124	420	136	595	782	3
un	423	124	432	136	595	782	3
poco	435	124	452	136	595	782	3
más	454	124	469	136	595	782	3
fácil”.	472	124	494	136	595	782	3
(GF2)	496	124	522	136	595	782	3
“Falta	403	142	425	154	595	782	3
un	429	142	438	154	595	782	3
poco	442	142	459	154	595	782	3
más	462	142	477	154	595	782	3
de	480	142	488	154	595	782	3
motivación	491	142	532	154	595	782	3
por	535	142	547	154	595	782	3
parte	391	154	410	166	595	782	3
de	413	154	421	166	595	782	3
los	424	154	434	166	595	782	3
docentes	437	154	468	166	595	782	3
de	471	154	480	166	595	782	3
práctica,	483	154	515	166	595	782	3
que	518	154	531	166	595	782	3
for-	534	154	547	166	595	782	3
men	391	167	407	179	595	782	3
en	409	167	418	179	595	782	3
el	420	167	426	179	595	782	3
alumno	428	167	456	179	595	782	3
ese	459	167	470	179	595	782	3
espíritu	472	167	499	179	595	782	3
de	501	167	510	179	595	782	3
investigar	512	167	547	179	595	782	3
las	391	179	401	191	595	782	3
cosas	405	179	424	191	595	782	3
y	427	179	432	191	595	782	3
no	435	179	444	191	595	782	3
de	448	179	456	191	595	782	3
copiar	459	179	482	191	595	782	3
las	486	179	496	191	595	782	3
cosas	499	179	518	191	595	782	3
que	522	179	535	191	595	782	3
ya	538	179	547	191	595	782	3
existen….	391	191	429	203	595	782	3
y	432	191	436	203	595	782	3
a	440	191	444	203	595	782	3
veces	448	191	467	203	595	782	3
siento	471	191	492	203	595	782	3
que	495	191	509	203	595	782	3
llego	512	191	529	203	595	782	3
a	532	191	537	203	595	782	3
la	540	191	547	203	595	782	3
práctica	391	203	421	215	595	782	3
con	424	203	437	215	595	782	3
dudas	440	203	462	215	595	782	3
y	464	203	469	215	595	782	3
me	471	203	482	215	595	782	3
voy	485	203	498	215	595	782	3
con	501	203	514	215	595	782	3
más	517	203	531	215	595	782	3
du-	534	203	547	215	595	782	3
das	391	215	404	227	595	782	3
todavía”…(GF3).	406	215	475	227	595	782	3
“Sentí	403	233	425	245	595	782	3
que	428	233	441	245	595	782	3
no	443	233	453	245	595	782	3
había	455	233	476	245	595	782	3
avance	478	233	504	245	595	782	3
al	507	233	513	245	595	782	3
inicio	516	233	536	245	595	782	3
en	538	233	547	245	595	782	3
el	391	246	397	258	595	782	3
planteamiento	399	246	452	258	595	782	3
del	454	246	464	258	595	782	3
problema;	466	246	503	258	595	782	3
se	505	246	512	258	595	782	3
dio	514	246	526	258	595	782	3
casos	528	246	547	258	595	782	3
en	391	258	400	270	595	782	3
que	402	258	415	270	595	782	3
las	417	258	427	270	595	782	3
profesoras	429	258	466	270	595	782	3
me	468	258	479	270	595	782	3
rebotaban….Hay	481	258	547	270	595	782	3
como	391	270	411	282	595	782	3
un	413	270	423	282	595	782	3
retroceso,	426	270	461	282	595	782	3
ya	464	270	472	282	595	782	3
sea	475	270	487	282	595	782	3
de	489	270	498	282	595	782	3
que	500	270	514	282	595	782	3
está	516	270	531	282	595	782	3
mal	533	270	547	282	595	782	3
formulado	391	282	429	294	595	782	3
el	432	282	438	294	595	782	3
problema	441	282	475	294	595	782	3
y	478	282	482	294	595	782	3
había	485	282	506	294	595	782	3
que	509	282	522	294	595	782	3
volver	525	282	547	294	595	782	3
a	391	294	396	306	595	782	3
formular	398	294	431	306	595	782	3
el	433	294	439	306	595	782	3
problema”.	442	294	482	306	595	782	3
(GF2)	485	294	510	306	595	782	3
Es	403	312	412	324	595	782	3
necesario	416	312	453	324	595	782	3
pues	458	312	476	324	595	782	3
comprender	480	312	528	324	595	782	3
que	533	312	547	324	595	782	3
para	391	325	408	337	595	782	3
los	411	325	422	337	595	782	3
estudiantes	425	325	470	337	595	782	3
la	473	325	480	337	595	782	3
tarea	483	325	503	337	595	782	3
de	506	325	516	337	595	782	3
realizar	519	325	547	337	595	782	3
una	391	337	406	349	595	782	3
investigación	408	337	460	349	595	782	3
no	462	337	473	349	595	782	3
es	475	337	482	349	595	782	3
sencillo,	484	337	517	349	595	782	3
requie-	519	337	547	349	595	782	3
ren	391	349	404	361	595	782	3
de	408	349	418	361	595	782	3
una	422	349	437	361	595	782	3
conducción	441	349	487	361	595	782	3
personalizada,	492	349	547	361	595	782	3
amable	391	361	419	373	595	782	3
y	423	361	428	373	595	782	3
que	432	361	446	373	595	782	3
sus	450	361	462	373	595	782	3
ideas	466	361	486	373	595	782	3
y	490	361	494	373	595	782	3
pre	498	361	511	373	595	782	3
concep-	515	361	547	373	595	782	3
ciones	391	373	416	385	595	782	3
acerca	420	373	445	385	595	782	3
de	449	373	459	385	595	782	3
la	463	373	470	385	595	782	3
investigación	474	373	526	385	595	782	3
sean	529	373	547	385	595	782	3
tratadas	391	386	423	398	595	782	3
con	426	386	441	398	595	782	3
respeto.	444	386	475	398	595	782	3
El	478	386	487	398	595	782	3
planteamiento	490	386	547	398	595	782	3
del	391	398	403	410	595	782	3
problema	407	398	444	410	595	782	3
es	448	398	456	410	595	782	3
donde	459	398	484	410	595	782	3
los	488	398	499	410	595	782	3
estudiantes	503	398	547	410	595	782	3
tienen	391	410	416	422	595	782	3
más	418	410	434	422	595	782	3
dificultad	436	410	473	422	595	782	3
y	475	410	479	422	595	782	3
sienten	481	410	510	422	595	782	3
cierta	512	410	534	422	595	782	3
in-	536	410	547	422	595	782	3
comprensión	391	422	442	434	595	782	3
de	445	422	454	434	595	782	3
parte	456	422	477	434	595	782	3
de	479	422	489	434	595	782	3
los	491	422	502	434	595	782	3
docentes.	504	422	542	434	595	782	3
Subcategoría:	391	445	447	462	595	782	3
Las	450	445	464	462	595	782	3
actitudes	467	445	503	462	595	782	3
de	506	445	516	462	595	782	3
los	519	445	531	462	595	782	3
estudiantes	391	457	437	474	595	782	3
hacia	440	457	461	474	595	782	3
la	465	457	471	474	595	782	3
investigación.	475	457	529	474	595	782	3
Moscovici	391	479	432	491	595	782	3
(9)	435	480	442	487	595	782	3
señala	446	479	471	491	595	782	3
que	474	479	488	491	595	782	3
la	492	479	499	491	595	782	3
actitud	502	479	530	491	595	782	3
im-	534	479	547	491	595	782	3
plica	391	491	410	503	595	782	3
un	414	491	425	503	595	782	3
estímulo	429	491	463	503	595	782	3
ya	467	491	475	503	595	782	3
constituido,	479	491	527	503	595	782	3
pre-	531	491	547	503	595	782	3
sente	391	503	412	515	595	782	3
en	416	503	426	515	595	782	3
la	429	503	436	515	595	782	3
realidad	440	503	472	515	595	782	3
social	476	503	498	515	595	782	3
a	502	503	506	515	595	782	3
la	510	503	517	515	595	782	3
que	521	503	536	515	595	782	3
se	539	503	547	515	595	782	3
reacciona	391	516	430	528	595	782	3
con	432	516	447	528	595	782	3
determinada	450	516	500	528	595	782	3
disposición	503	516	547	528	595	782	3
interna,	391	528	423	540	595	782	3
como	426	528	448	540	595	782	3
se	450	528	458	540	595	782	3
puede	461	528	485	540	595	782	3
apreciar	488	528	520	540	595	782	3
en	523	528	533	540	595	782	3
los	536	528	547	540	595	782	3
siguientes	391	540	430	552	595	782	3
discursos:	433	540	471	552	595	782	3
“Puedes	403	558	432	570	595	782	3
llegar	435	558	456	570	595	782	3
a	459	558	463	570	595	782	3
tener	466	558	485	570	595	782	3
interés…	488	558	522	570	595	782	3
puede	526	558	547	570	595	782	3
ser	391	570	402	582	595	782	3
tanta	405	570	424	582	595	782	3
la	427	570	434	582	595	782	3
curiosidad	436	570	474	582	595	782	3
de	477	570	486	582	595	782	3
poder	488	570	509	582	595	782	3
investigar	512	570	547	582	595	782	3
algún	391	582	412	594	595	782	3
hecho,	415	582	439	594	595	782	3
que	442	582	455	594	595	782	3
te	458	582	465	594	595	782	3
enamoras	468	582	504	594	595	782	3
del	508	582	518	594	595	782	3
tema	521	582	540	594	595	782	3
y	543	582	547	594	595	782	3
buscas	391	595	416	607	595	782	3
más	418	595	433	607	595	782	3
y	435	595	440	607	595	782	3
más	442	595	457	607	595	782	3
información”.	459	595	510	607	595	782	3
(GF3)	512	595	538	607	595	782	3
“La	403	613	417	625	595	782	3
práctica	420	613	450	625	595	782	3
hospitalaria	453	613	496	625	595	782	3
es	499	613	507	625	595	782	3
en	510	613	519	625	595	782	3
la	522	613	529	625	595	782	3
ma-	532	613	547	625	595	782	3
ñana	391	625	410	637	595	782	3
y	413	625	417	637	595	782	3
la	421	625	427	637	595	782	3
investigación	431	625	478	637	595	782	3
en	481	625	490	637	595	782	3
la	493	625	500	637	595	782	3
tarde,	503	625	524	637	595	782	3
como	527	625	547	637	595	782	3
que	391	637	404	649	595	782	3
no	406	637	416	649	595	782	3
da	418	637	427	649	595	782	3
ganas	429	637	450	649	595	782	3
de	452	637	461	649	595	782	3
ir;	463	637	471	649	595	782	3
a	473	637	478	649	595	782	3
veces	480	637	499	649	595	782	3
no	501	637	511	649	595	782	3
me	513	637	524	649	595	782	3
siento	526	637	547	649	595	782	3
preparada	391	649	429	661	595	782	3
para	432	649	449	661	595	782	3
ir	453	649	459	661	595	782	3
al	462	649	469	661	595	782	3
laboratorio	473	649	514	661	595	782	3
o	517	649	522	661	595	782	3
puede	526	649	547	661	595	782	3
ser	391	661	402	673	595	782	3
que	404	661	417	673	595	782	3
me	420	661	431	673	595	782	3
falte	433	661	450	673	595	782	3
terminar	452	661	484	673	595	782	3
alguna	487	661	512	673	595	782	3
parte,	514	661	536	673	595	782	3
en	538	661	547	673	595	782	3
sí	391	674	397	686	595	782	3
también	401	674	431	686	595	782	3
por	435	674	447	686	595	782	3
el	451	674	457	686	595	782	3
cansancio	461	674	498	686	595	782	3
y	502	674	506	686	595	782	3
el	510	674	516	686	595	782	3
estrés”.	520	674	547	686	595	782	3
(GF2)	391	686	417	698	595	782	3
La	403	704	413	716	595	782	3
formación	414	704	455	716	595	782	3
de	456	704	466	716	595	782	3
enfermería	468	704	511	716	595	782	3
es	512	704	520	716	595	782	3
ardua,	522	704	547	716	595	782	3
el	391	716	398	728	595	782	3
estudiante	401	716	443	728	595	782	3
debe	446	716	465	728	595	782	3
planificar	468	716	505	728	595	782	3
las	508	716	519	728	595	782	3
activi-	522	716	547	728	595	782	3
49	575	751	582	762	595	782	3
An	48	27	56	36	595	782	4
Fac	58	27	68	36	595	782	4
med.	70	27	84	36	595	782	4
2015;76(1):47-56	86	27	135	36	595	782	4
dades	48	63	71	75	595	782	4
dentro	74	63	100	75	595	782	4
y	103	63	107	75	595	782	4
fuera	110	63	130	75	595	782	4
de	133	63	143	75	595	782	4
la	145	63	152	75	595	782	4
universidad,	155	63	204	75	595	782	4
suele	48	75	68	87	595	782	4
tener	71	75	92	87	595	782	4
actividades	95	75	140	87	595	782	4
académicas	142	75	188	87	595	782	4
por	191	75	204	87	595	782	4
la	48	87	55	99	595	782	4
mañana	58	87	90	99	595	782	4
y	93	87	97	99	595	782	4
por	100	87	113	99	595	782	4
la	116	87	123	99	595	782	4
tarde	126	87	147	99	595	782	4
la	150	87	157	99	595	782	4
mayoría	160	87	192	99	595	782	4
de	195	87	204	99	595	782	4
días	48	99	64	111	595	782	4
de	67	99	77	111	595	782	4
la	80	99	87	111	595	782	4
semana;	91	99	123	111	595	782	4
muchas	127	99	157	111	595	782	4
veces,	161	99	185	111	595	782	4
solo	188	99	204	111	595	782	4
dispone	48	112	79	124	595	782	4
de	82	112	91	124	595	782	4
la	94	112	101	124	595	782	4
noche	104	112	129	124	595	782	4
para	131	112	149	124	595	782	4
repasar,	152	112	182	124	595	782	4
estu-	184	112	204	124	595	782	4
diar	48	124	64	136	595	782	4
y	68	124	72	136	595	782	4
realizar	76	124	104	136	595	782	4
las	108	124	119	136	595	782	4
tareas	123	124	146	136	595	782	4
en	150	124	160	136	595	782	4
cada	164	124	182	136	595	782	4
asig-	186	124	204	136	595	782	4
natura,	48	136	77	148	595	782	4
como	81	136	103	148	595	782	4
se	107	136	115	148	595	782	4
puede	119	136	143	148	595	782	4
apreciar	147	136	179	148	595	782	4
en	183	136	193	148	595	782	4
el	197	136	204	148	595	782	4
siguiente	48	148	84	160	595	782	4
discurso:	86	148	121	160	595	782	4
“Sí,	227	63	240	75	595	782	4
hubo	244	63	262	75	595	782	4
bastantes	266	63	300	75	595	782	4
discrepancias	304	63	353	75	595	782	4
por-	356	63	371	75	595	782	4
que	215	75	229	87	595	782	4
por	231	75	243	87	595	782	4
ejemplo	245	75	273	87	595	782	4
había	276	75	296	87	595	782	4
una	298	75	313	87	595	782	4
compañera	315	75	356	87	595	782	4
que	358	75	371	87	595	782	4
la	215	87	222	99	595	782	4
profesora	225	87	259	99	595	782	4
le	262	87	268	99	595	782	4
decía	270	87	289	99	595	782	4
solo	292	87	306	99	595	782	4
hay	309	87	322	99	595	782	4
una	325	87	339	99	595	782	4
variable	342	87	371	99	595	782	4
y	215	100	220	112	595	782	4
mi	224	100	233	112	595	782	4
compañera	237	100	278	112	595	782	4
decía	283	100	302	112	595	782	4
no	306	100	315	112	595	782	4
profesora	320	100	354	112	595	782	4
hay	358	100	371	112	595	782	4
dos	215	112	228	124	595	782	4
y	232	112	236	124	595	782	4
el	240	112	246	124	595	782	4
día	250	112	261	124	595	782	4
de	265	112	273	124	595	782	4
la	277	112	284	124	595	782	4
sustentación	288	112	333	124	595	782	4
el	337	112	343	124	595	782	4
jurado	347	112	371	124	595	782	4
demostró	215	124	249	136	595	782	4
que	252	124	265	136	595	782	4
habían	267	124	293	136	595	782	4
dos	295	124	308	136	595	782	4
variables…en	310	124	362	136	595	782	4
la	365	124	371	136	595	782	4
calificación	215	136	257	148	595	782	4
te	260	136	266	148	595	782	4
bajan,	269	136	292	148	595	782	4
el	295	136	301	148	595	782	4
decir	304	136	322	148	595	782	4
que	325	136	338	148	595	782	4
hay	341	136	354	148	595	782	4
una	357	136	371	148	595	782	4
variable	215	148	245	160	595	782	4
te	248	148	254	160	595	782	4
cambia	257	148	283	160	595	782	4
todo”.	286	148	308	160	595	782	4
(GF1)	311	148	336	160	595	782	4
“…pero	60	166	89	178	595	782	4
resulta	92	166	117	178	595	782	4
que	120	166	133	178	595	782	4
termina	136	166	165	178	595	782	4
la	168	166	175	178	595	782	4
tarde	178	166	197	178	595	782	4
y	200	166	204	178	595	782	4
solamente	48	178	85	190	595	782	4
he	88	178	96	190	595	782	4
hecho	100	178	121	190	595	782	4
un	124	178	134	190	595	782	4
aspecto	137	178	164	190	595	782	4
de	167	178	175	190	595	782	4
todo	178	178	194	190	595	782	4
lo	197	178	204	190	595	782	4
que	48	190	61	202	595	782	4
quería	64	190	88	202	595	782	4
hacer	91	190	111	202	595	782	4
y	114	190	118	202	595	782	4
me	121	190	132	202	595	782	4
doy	135	190	148	202	595	782	4
cuenta	151	190	176	202	595	782	4
que	179	190	192	202	595	782	4
no	195	190	204	202	595	782	4
alcanza	48	202	77	214	595	782	4
y	79	202	83	214	595	782	4
a	86	202	91	214	595	782	4
veces	93	202	112	214	595	782	4
no	115	202	124	214	595	782	4
avanzo	127	202	153	214	595	782	4
como	156	202	175	214	595	782	4
yo	178	202	187	214	595	782	4
qui-	189	202	204	214	595	782	4
siera	48	214	65	226	595	782	4
y	68	214	72	226	595	782	4
eso	74	214	85	226	595	782	4
es	87	214	95	226	595	782	4
algo	97	214	112	226	595	782	4
que	114	214	127	226	595	782	4
te	129	214	136	226	595	782	4
desmotiva,	138	214	177	226	595	782	4
porque	179	214	204	226	595	782	4
dices	48	226	66	238	595	782	4
no	70	226	79	238	595	782	4
avanzo,	82	226	111	238	595	782	4
por	115	226	127	238	595	782	4
más	131	226	146	238	595	782	4
que	149	226	163	238	595	782	4
tú	166	226	174	238	595	782	4
quieras	177	226	204	238	595	782	4
o	48	238	53	250	595	782	4
te	55	238	62	250	595	782	4
organices	65	238	99	250	595	782	4
aun	102	238	116	250	595	782	4
así	119	238	129	250	595	782	4
es	132	238	139	250	595	782	4
bastante	142	238	173	250	595	782	4
deman-	176	238	204	250	595	782	4
dante	48	250	69	262	595	782	4
poder	72	250	93	262	595	782	4
hacer	96	250	116	262	595	782	4
investigación	119	250	167	262	595	782	4
y	170	250	174	262	595	782	4
hacerlo	177	250	204	262	595	782	4
bien,	48	262	66	274	595	782	4
para	69	262	86	274	595	782	4
poder	90	262	110	274	595	782	4
entender	113	262	145	274	595	782	4
bien	149	262	164	274	595	782	4
tu	167	262	175	274	595	782	4
tema	178	262	197	274	595	782	4
y	200	262	204	274	595	782	4
defenderlo”.	48	274	93	286	595	782	4
(GF3)	95	274	121	286	595	782	4
Se	227	166	237	178	595	782	4
puede	240	166	264	178	595	782	4
apreciar	267	166	299	178	595	782	4
que	302	166	316	178	595	782	4
existe	319	166	342	178	595	782	4
confu-	345	166	371	178	595	782	4
sión	215	178	232	190	595	782	4
en	235	178	245	190	595	782	4
los	248	178	259	190	595	782	4
estudiantes	262	178	307	190	595	782	4
por	310	178	323	190	595	782	4
las	326	178	337	190	595	782	4
diversas	340	178	371	190	595	782	4
opiniones	215	190	254	202	595	782	4
de	258	190	267	202	595	782	4
los	271	190	282	202	595	782	4
docentes	286	190	321	202	595	782	4
frente	325	190	349	202	595	782	4
a	352	190	357	202	595	782	4
un	361	190	371	202	595	782	4
mismo	215	202	242	214	595	782	4
tema	244	202	264	214	595	782	4
y	266	202	271	214	595	782	4
el	273	202	280	214	595	782	4
sentir	283	202	305	214	595	782	4
estudiantil	308	202	350	214	595	782	4
de	352	202	362	214	595	782	4
la	364	202	371	214	595	782	4
presión	215	215	244	227	595	782	4
del	247	215	259	227	595	782	4
momento	261	215	299	227	595	782	4
que	302	215	316	227	595	782	4
se	319	215	327	227	595	782	4
traduce	329	215	359	227	595	782	4
en	361	215	371	227	595	782	4
signos	215	227	240	239	595	782	4
de	242	227	252	239	595	782	4
ansiedad	254	227	289	239	595	782	4
y	291	227	296	239	595	782	4
estrés.	298	227	323	239	595	782	4
Algunos	60	292	93	304	595	782	4
estudiantes	97	292	142	304	595	782	4
encuentran	147	292	193	304	595	782	4
el	197	292	204	304	595	782	4
gusto	48	304	69	316	595	782	4
por	72	304	85	316	595	782	4
desarrollar	87	304	129	316	595	782	4
una	132	304	147	316	595	782	4
investigación,	149	304	204	316	595	782	4
aún	48	316	63	328	595	782	4
con	67	316	82	328	595	782	4
la	85	316	92	328	595	782	4
gran	96	316	114	328	595	782	4
cantidad	117	316	152	328	595	782	4
de	156	316	165	328	595	782	4
activida-	169	316	204	328	595	782	4
des	48	328	61	340	595	782	4
en	64	328	74	340	595	782	4
el	78	328	85	340	595	782	4
semestre	88	328	122	340	595	782	4
académico.	126	328	171	340	595	782	4
Ese	174	328	188	340	595	782	4
en-	191	328	204	340	595	782	4
tusiasmo	48	340	83	352	595	782	4
debe	86	340	105	352	595	782	4
ser	108	340	119	352	595	782	4
aprovechado	122	340	174	352	595	782	4
por	177	340	190	352	595	782	4
los	193	340	204	352	595	782	4
docentes,	48	353	86	365	595	782	4
en	88	353	98	365	595	782	4
quienes	101	353	131	365	595	782	4
recae	133	353	155	365	595	782	4
la	157	353	164	365	595	782	4
responsa-	166	353	204	365	595	782	4
bilidad	48	365	75	377	595	782	4
de	78	365	87	377	595	782	4
mantener	90	365	129	377	595	782	4
y	131	365	136	377	595	782	4
activar	138	365	166	377	595	782	4
las	169	365	179	377	595	782	4
estra-	182	365	204	377	595	782	4
tegias	48	377	71	389	595	782	4
de	73	377	83	389	595	782	4
motivación.	85	377	133	389	595	782	4
Subcategoría:	48	399	104	416	595	782	4
El	107	399	115	416	595	782	4
momento	118	399	155	416	595	782	4
de	158	399	168	416	595	782	4
la	48	411	55	428	595	782	4
sustentación	58	411	108	428	595	782	4
del	112	411	123	428	595	782	4
proyecto	127	411	161	428	595	782	4
de	164	411	174	428	595	782	4
investigación.	48	423	102	440	595	782	4
Las	48	445	62	457	595	782	4
expresiones	65	445	111	457	595	782	4
de	114	445	124	457	595	782	4
los	127	445	138	457	595	782	4
estudiantes	141	445	186	457	595	782	4
res-	189	445	204	457	595	782	4
pecto	48	457	70	469	595	782	4
a	73	457	78	469	595	782	4
este	81	457	96	469	595	782	4
momento	99	457	137	469	595	782	4
en	140	457	150	469	595	782	4
la	153	457	160	469	595	782	4
asignatura	163	457	204	469	595	782	4
fueron:	48	469	77	481	595	782	4
“Para	60	487	81	499	595	782	4
mí	84	487	93	499	595	782	4
fue	96	487	108	499	595	782	4
terrible,	111	487	140	499	595	782	4
me	143	487	154	499	595	782	4
estresé	157	487	181	499	595	782	4
hasta	184	487	204	499	595	782	4
más	48	499	63	511	595	782	4
no	66	499	75	511	595	782	4
poder,	77	499	99	511	595	782	4
vomité,	102	499	129	511	595	782	4
me	131	499	142	511	595	782	4
dio	145	499	156	511	595	782	4
todo	158	499	174	511	595	782	4
ese	177	499	188	511	595	782	4
día,	190	499	204	511	595	782	4
nunca	48	511	71	523	595	782	4
me	75	511	86	523	595	782	4
ha	90	511	99	523	595	782	4
pasado	103	511	129	523	595	782	4
esto,	133	511	150	523	595	782	4
pero	154	511	169	523	595	782	4
con	173	511	186	523	595	782	4
este	190	511	204	523	595	782	4
curso	48	523	68	535	595	782	4
me	70	523	81	535	595	782	4
ha	83	523	92	535	595	782	4
pasado.	94	523	123	535	595	782	4
Me	125	523	137	535	595	782	4
decían	139	523	163	535	595	782	4
la	165	523	172	535	595	782	4
profeso-	174	523	204	535	595	782	4
ra	48	535	56	547	595	782	4
es	58	535	66	547	595	782	4
muy	68	535	84	547	595	782	4
exigente,	86	535	118	547	595	782	4
te	120	535	127	547	595	782	4
va	129	535	138	547	595	782	4
revolcar	140	535	170	547	595	782	4
y	172	535	177	547	595	782	4
eso	179	535	190	547	595	782	4
fue	193	535	204	547	595	782	4
terrible”.	48	547	81	559	595	782	4
(GF3)	83	547	109	559	595	782	4
“Yo	60	565	73	577	595	782	4
sí	77	565	82	577	595	782	4
me	87	565	97	577	595	782	4
sentí	102	565	119	577	595	782	4
fatal	123	565	140	577	595	782	4
también	144	565	174	577	595	782	4
por	178	565	190	577	595	782	4
los	194	565	204	577	595	782	4
comentarios	48	577	93	589	595	782	4
de	96	577	104	589	595	782	4
la	107	577	114	589	595	782	4
profesora	117	577	152	589	595	782	4
que	155	577	168	589	595	782	4
me	171	577	182	589	595	782	4
iba	185	577	196	589	595	782	4
a	200	577	204	589	595	782	4
evaluar,…pues	48	589	104	601	595	782	4
llegó	107	589	124	601	595	782	4
un	128	589	137	601	595	782	4
momento	141	589	175	601	595	782	4
en	179	589	187	601	595	782	4
que	191	589	204	601	595	782	4
me	48	601	59	613	595	782	4
olvidé	63	601	84	613	595	782	4
de	88	601	96	613	595	782	4
cómo	100	601	120	613	595	782	4
sustentar	123	601	157	613	595	782	4
mi	161	601	170	613	595	782	4
tema	174	601	192	613	595	782	4
de	196	601	204	613	595	782	4
los	48	614	58	626	595	782	4
mismos	61	614	88	626	595	782	4
nervios…	90	614	127	626	595	782	4
la	129	614	136	626	595	782	4
profesora	139	614	173	626	595	782	4
me	175	614	186	626	595	782	4
pre-	189	614	204	626	595	782	4
guntaba	48	626	78	638	595	782	4
y	82	626	86	638	595	782	4
me	90	626	100	638	595	782	4
hizo	104	626	119	638	595	782	4
sentir	123	626	143	638	595	782	4
que	147	626	160	638	595	782	4
estaba	163	626	187	638	595	782	4
mal	190	626	204	638	595	782	4
todo”.	48	638	71	650	595	782	4
(GF1)	73	638	99	650	595	782	4
“Nos	60	656	79	668	595	782	4
habían	82	656	107	668	595	782	4
dicho	111	656	130	668	595	782	4
una	133	656	148	668	595	782	4
semana	151	656	179	668	595	782	4
antes,	182	656	204	668	595	782	4
la	48	668	55	680	595	782	4
profesora	58	668	92	680	595	782	4
te	95	668	102	680	595	782	4
va	105	668	114	680	595	782	4
revolcar,	117	668	150	680	595	782	4
tienes	153	668	174	680	595	782	4
que	177	668	190	680	595	782	4
sa-	193	668	204	680	595	782	4
ber	48	680	60	692	595	782	4
esto	63	680	77	692	595	782	4
y	80	680	85	692	595	782	4
lo	88	680	94	692	595	782	4
otro,	98	680	115	692	595	782	4
tienes	118	680	139	692	595	782	4
que	142	680	155	692	595	782	4
saber	158	680	178	692	595	782	4
todo	181	680	197	692	595	782	4
y	200	680	204	692	595	782	4
siento	48	692	69	704	595	782	4
que	72	692	85	704	595	782	4
me	88	692	99	704	595	782	4
falta	102	692	119	704	595	782	4
investigar	122	692	157	704	595	782	4
más;	160	692	177	704	595	782	4
enton-	180	692	204	704	595	782	4
ces	48	704	59	716	595	782	4
llega	63	704	80	716	595	782	4
un	84	704	93	716	595	782	4
momento	97	704	132	716	595	782	4
que	135	704	149	716	595	782	4
te	152	704	159	716	595	782	4
empiezas	163	704	196	716	595	782	4
a	200	704	204	716	595	782	4
desesperar”.	48	716	93	728	595	782	4
(GF2)	96	716	121	728	595	782	4
50	13	751	21	762	595	782	4
en	383	63	391	75	595	782	4
las	396	63	406	75	595	782	4
investigaciones	410	63	464	75	595	782	4
cuantitativas	469	63	516	75	595	782	4
y	521	63	525	75	595	782	4
no	529	63	539	75	595	782	4
cualitativas…	383	75	435	87	595	782	4
entonces,	438	75	472	87	595	782	4
como	474	75	494	87	595	782	4
que	497	75	510	87	595	782	4
hay	513	75	526	87	595	782	4
un	529	75	539	87	595	782	4
punto	383	87	404	99	595	782	4
débil	406	87	424	99	595	782	4
en	426	87	435	99	595	782	4
ese	438	87	448	99	595	782	4
aspecto,	451	87	481	99	595	782	4
ya	483	87	492	99	595	782	4
que	494	87	507	99	595	782	4
las	510	87	520	99	595	782	4
mis-	523	87	539	99	595	782	4
mas	383	100	398	112	595	782	4
docentes	401	100	432	112	595	782	4
no	435	100	444	112	595	782	4
nos	447	100	460	112	595	782	4
dejan	463	100	483	112	595	782	4
realizar	486	100	514	112	595	782	4
inves-	517	100	539	112	595	782	4
tigación	383	112	411	124	595	782	4
cualitativa	415	112	454	124	595	782	4
y	457	112	461	124	595	782	4
nos	464	112	477	124	595	782	4
obligan	480	112	507	124	595	782	4
a	510	112	514	124	595	782	4
medir	517	112	539	124	595	782	4
nuestras	383	124	414	136	595	782	4
variables	418	124	451	136	595	782	4
de	455	124	463	136	595	782	4
manera	467	124	496	136	595	782	4
cuantitati-	500	124	539	136	595	782	4
va.”	383	136	398	148	595	782	4
(GF3)	400	136	426	148	595	782	4
Se	394	154	404	166	595	782	4
ha	407	154	417	166	595	782	4
encontrado	420	154	466	166	595	782	4
que	469	154	484	166	595	782	4
los	487	154	498	166	595	782	4
estudian-	501	154	539	166	595	782	4
tes	383	166	394	178	595	782	4
denotan	396	166	429	178	595	782	4
que	432	166	447	178	595	782	4
cada	449	166	468	178	595	782	4
año	470	166	485	178	595	782	4
la	488	166	495	178	595	782	4
asignatura	497	166	539	178	595	782	4
es	383	178	391	190	595	782	4
impartida	393	178	431	190	595	782	4
de	434	178	444	190	595	782	4
manera	446	178	476	190	595	782	4
diferente,	479	178	517	190	595	782	4
sien-	519	178	539	190	595	782	4
do	383	190	393	202	595	782	4
más	396	190	412	202	595	782	4
tedioso	415	190	444	202	595	782	4
cuando	447	190	477	202	595	782	4
la	480	190	488	202	595	782	4
teoría	491	190	514	202	595	782	4
se	518	190	525	202	595	782	4
da	529	190	539	202	595	782	4
de	383	202	392	214	595	782	4
manera	395	202	425	214	595	782	4
intensiva;	429	202	468	214	595	782	4
también	471	202	504	214	595	782	4
identifi-	507	202	539	214	595	782	4
can	383	214	397	226	595	782	4
que	400	214	414	226	595	782	4
en	417	214	426	226	595	782	4
la	429	214	436	226	595	782	4
asignatura	439	214	480	226	595	782	4
se	482	214	490	226	595	782	4
privilegia	493	214	529	226	595	782	4
el	532	214	539	226	595	782	4
enfoque	383	226	415	238	595	782	4
positivista	417	226	457	238	595	782	4
cuantitativo.	460	226	511	238	595	782	4
Subcategoría:	383	248	438	265	595	782	4
Etapas	441	248	469	265	595	782	4
consideradas	472	248	525	265	595	782	4
categoría	215	261	268	278	595	782	4
2:	271	261	278	278	595	782	4
Construyendo	281	261	356	278	595	782	4
el	360	261	370	278	595	782	4
difíciles	383	261	413	277	595	782	4
en	416	261	426	277	595	782	4
el	429	261	436	277	595	782	4
desarrollo	439	261	478	277	595	782	4
del	481	261	493	277	595	782	4
proyecto	496	261	531	277	595	782	4
de	383	273	392	289	595	782	4
investigación.	396	273	450	289	595	782	4
proyecto	215	273	265	290	595	782	4
de	268	273	280	290	595	782	4
investigación.	284	273	356	290	595	782	4
Subcategoría:	215	301	271	318	595	782	4
La	274	301	284	318	595	782	4
enseñanza	287	301	331	318	595	782	4
de	334	301	344	318	595	782	4
la	347	301	354	318	595	782	4
investigación	215	313	267	330	595	782	4
en	270	313	280	330	595	782	4
la	283	313	290	330	595	782	4
teoría.	293	313	319	330	595	782	4
En	215	335	226	347	595	782	4
la	228	335	235	347	595	782	4
asignatura	237	335	278	347	595	782	4
de	280	335	290	347	595	782	4
investigación	292	335	344	347	595	782	4
en	346	335	356	347	595	782	4
en-	358	335	371	347	595	782	4
fermería,	215	347	251	359	595	782	4
el	255	347	262	359	595	782	4
nuevo	265	347	290	359	595	782	4
conocimiento	294	347	349	359	595	782	4
(mé-	352	347	371	359	595	782	4
todo	215	359	234	371	595	782	4
de	239	359	248	371	595	782	4
investigación)	253	359	310	371	595	782	4
es	315	359	322	371	595	782	4
presentado	328	359	371	371	595	782	4
a	215	371	220	383	595	782	4
los	223	371	234	383	595	782	4
estudiantes	237	371	282	383	595	782	4
en	285	371	295	383	595	782	4
las	298	371	309	383	595	782	4
clases	312	371	335	383	595	782	4
teóricas,	338	371	371	383	595	782	4
donde	215	383	240	395	595	782	4
el	244	383	251	395	595	782	4
profesor	254	383	286	395	595	782	4
debe	289	383	308	395	595	782	4
utilizar	311	383	339	395	595	782	4
además	342	383	371	395	595	782	4
de	215	395	225	407	595	782	4
técnicas	229	395	261	407	595	782	4
didácticas	265	395	305	407	595	782	4
y	308	395	313	407	595	782	4
estrategias	316	395	358	407	595	782	4
de	362	395	371	407	595	782	4
motivación	215	408	260	420	595	782	4
variadas,	265	408	300	420	595	782	4
su	304	408	313	420	595	782	4
experiencia	317	408	363	420	595	782	4
y	367	408	371	420	595	782	4
experticia	215	420	255	432	595	782	4
en	258	420	268	432	595	782	4
investigación,	271	420	326	432	595	782	4
para	330	420	347	432	595	782	4
man-	350	420	371	432	595	782	4
tener	215	432	236	444	595	782	4
la	239	432	246	444	595	782	4
atención	248	432	283	444	595	782	4
del	285	432	297	444	595	782	4
estudiante,	299	432	343	444	595	782	4
lo	345	432	353	444	595	782	4
cual	355	432	371	444	595	782	4
no	215	444	226	456	595	782	4
siempre	230	444	261	456	595	782	4
fue	265	444	278	456	595	782	4
así,	282	444	295	456	595	782	4
como	299	444	321	456	595	782	4
se	325	444	333	456	595	782	4
señala	338	444	363	456	595	782	4
a	367	444	371	456	595	782	4
continuación:	215	456	271	468	595	782	4
“Es	227	474	240	486	595	782	4
bien	244	474	259	486	595	782	4
metódico;	263	474	298	486	595	782	4
empezamos	302	474	344	486	595	782	4
con	348	474	361	486	595	782	4
la	365	474	371	486	595	782	4
teoría	215	486	237	498	595	782	4
en	240	486	248	498	595	782	4
sí	251	486	257	498	595	782	4
con	260	486	273	498	595	782	4
ayuda	276	486	299	498	595	782	4
de	302	486	310	498	595	782	4
las	313	486	323	498	595	782	4
diapositivas,	326	486	371	498	595	782	4
termina	215	498	244	510	595	782	4
eso	246	498	258	510	595	782	4
y	260	498	264	510	595	782	4
empezamos	267	498	309	510	595	782	4
aplicando	311	498	347	510	595	782	4
lo	349	498	356	510	595	782	4
que	358	498	371	510	595	782	4
nos	215	510	228	522	595	782	4
han	231	510	245	522	595	782	4
enseñado	247	510	282	522	595	782	4
a	284	510	289	522	595	782	4
través	291	510	314	522	595	782	4
de	316	510	325	522	595	782	4
las	327	510	337	522	595	782	4
tesis	340	510	355	522	595	782	4
que	358	510	371	522	595	782	4
nos	215	523	228	535	595	782	4
dan	231	523	245	535	595	782	4
y	248	523	252	535	595	782	4
trabajamos	255	523	296	535	595	782	4
en	299	523	308	535	595	782	4
un	311	523	321	535	595	782	4
grupo	324	523	345	535	595	782	4
de	348	523	356	535	595	782	4
3	359	523	364	535	595	782	4
a	367	523	371	535	595	782	4
4	215	535	220	547	595	782	4
personas.	223	535	258	547	595	782	4
Yo	261	535	269	547	595	782	4
creo	272	535	288	547	595	782	4
que	291	535	304	547	595	782	4
la	307	535	313	547	595	782	4
estructura	316	535	354	547	595	782	4
está	357	535	371	547	595	782	4
didáctica	215	547	249	559	595	782	4
pues	251	547	267	559	595	782	4
va	270	547	279	559	595	782	4
de	281	547	289	559	595	782	4
simple	292	547	315	559	595	782	4
a	317	547	321	559	595	782	4
lo	324	547	330	559	595	782	4
complejo	333	547	365	559	595	782	4
y	367	547	371	559	595	782	4
uno	215	559	230	571	595	782	4
va	232	559	241	571	595	782	4
aprendiendo	244	559	289	571	595	782	4
en	292	559	301	571	595	782	4
esa	304	559	316	571	595	782	4
forma	318	559	341	571	595	782	4
secuen-	343	559	371	571	595	782	4
cial.”	215	571	235	583	595	782	4
(GF2)	237	571	263	583	595	782	4
“Yo	227	589	240	601	595	782	4
repetí	242	589	263	601	595	782	4
la	265	589	272	601	595	782	4
asignatura	274	589	313	601	595	782	4
y	316	589	320	601	595	782	4
en	323	589	331	601	595	782	4
el	334	589	340	601	595	782	4
año	342	589	356	601	595	782	4
an-	359	589	371	601	595	782	4
terior	215	601	235	613	595	782	4
la	238	601	245	613	595	782	4
teoría	248	601	269	613	595	782	4
fue	272	601	283	613	595	782	4
dada	286	601	304	613	595	782	4
de	307	601	316	613	595	782	4
manera	318	601	347	613	595	782	4
inten-	349	601	371	613	595	782	4
siva	215	613	230	625	595	782	4
usando	232	613	258	625	595	782	4
los	260	613	270	625	595	782	4
horarios	272	613	303	625	595	782	4
de	305	613	313	625	595	782	4
teoría	315	613	336	625	595	782	4
y	338	613	342	625	595	782	4
labora-	344	613	371	625	595	782	4
torios;	215	625	238	637	595	782	4
fue	241	625	253	637	595	782	4
en	256	625	264	637	595	782	4
un	267	625	277	637	595	782	4
bloque	280	625	304	637	595	782	4
inicial	307	625	329	637	595	782	4
de	332	625	340	637	595	782	4
manera	343	625	371	637	595	782	4
abrupta,	215	638	247	650	595	782	4
con	251	638	264	650	595	782	4
un	267	638	277	650	595	782	4
avance	281	638	307	650	595	782	4
espectacular,	310	638	357	650	595	782	4
sin	361	638	371	650	595	782	4
ejemplos	215	650	247	662	595	782	4
y	249	650	253	662	595	782	4
sin	256	650	267	662	595	782	4
llegar	269	650	289	662	595	782	4
a	292	650	297	662	595	782	4
entender	299	650	331	662	595	782	4
la	334	650	341	662	595	782	4
secuen-	343	650	371	662	595	782	4
cia	215	662	226	674	595	782	4
lógica	230	662	251	674	595	782	4
de	255	662	263	674	595	782	4
la	267	662	274	674	595	782	4
investigación,	278	662	328	674	595	782	4
por	332	662	344	674	595	782	4
lo	348	662	354	674	595	782	4
que	358	662	371	674	595	782	4
posteriormente	215	674	270	686	595	782	4
no	273	674	282	686	595	782	4
se	285	674	292	686	595	782	4
tuvo	296	674	312	686	595	782	4
ese	315	674	326	686	595	782	4
sustento	329	674	359	686	595	782	4
en	363	674	371	686	595	782	4
el	215	686	222	698	595	782	4
avance	224	686	250	698	595	782	4
del	252	686	263	698	595	782	4
proyecto”	266	686	301	698	595	782	4
(GF1)	303	686	329	698	595	782	4
“Lo	227	704	241	716	595	782	4
que	244	704	257	716	595	782	4
sí	260	704	266	716	595	782	4
veo	269	704	282	716	595	782	4
en	285	704	294	716	595	782	4
el	297	704	303	716	595	782	4
curso	307	704	327	716	595	782	4
en	330	704	339	716	595	782	4
relación	342	704	371	716	595	782	4
al	215	716	222	728	595	782	4
contenido,	225	716	263	728	595	782	4
que	267	716	280	728	595	782	4
bastante	283	716	314	728	595	782	4
nos	317	716	329	728	595	782	4
enfocamos	332	716	371	728	595	782	4
Algunos	383	294	416	306	595	782	4
de	419	294	428	306	595	782	4
los	431	294	441	306	595	782	4
discursos	444	294	480	306	595	782	4
fueron:	482	294	511	306	595	782	4
“hemos	394	312	421	324	595	782	4
tenido	424	312	447	324	595	782	4
bastante	450	312	481	324	595	782	4
dificultad	484	312	519	324	595	782	4
para	522	312	539	324	595	782	4
precisar	383	324	412	336	595	782	4
el	415	324	421	336	595	782	4
problema,	424	324	461	336	595	782	4
en	464	324	473	336	595	782	4
cómo	476	324	496	336	595	782	4
es	499	324	506	336	595	782	4
que	510	324	523	336	595	782	4
po-	526	324	539	336	595	782	4
demos	383	336	406	348	595	782	4
hilar	409	336	426	348	595	782	4
las	430	336	440	348	595	782	4
ideas	443	336	462	348	595	782	4
para	465	336	482	348	595	782	4
que	486	336	499	348	595	782	4
se	502	336	509	348	595	782	4
entien-	513	336	539	348	595	782	4
dan	383	348	397	360	595	782	4
en	399	348	408	360	595	782	4
sí,	411	348	419	360	595	782	4
porque	421	348	446	360	595	782	4
muchas	449	348	477	360	595	782	4
veces	480	348	499	360	595	782	4
volvíamos	502	348	539	360	595	782	4
a	383	360	387	372	595	782	4
leer	391	360	404	372	595	782	4
nuestro	408	360	435	372	595	782	4
planteamiento	439	360	491	372	595	782	4
y	495	360	499	372	595	782	4
no	503	360	512	372	595	782	4
se	516	360	523	372	595	782	4
de-	527	360	539	372	595	782	4
mostraba	383	372	417	384	595	782	4
cuál	420	372	436	384	595	782	4
es	439	372	446	384	595	782	4
el	449	372	455	384	595	782	4
problema	459	372	493	384	595	782	4
en	496	372	505	384	595	782	4
sí,	508	372	516	384	595	782	4
cómo	519	372	539	384	595	782	4
estructurar	383	385	424	397	595	782	4
el	428	385	434	397	595	782	4
planteamiento…Otro	439	385	519	397	595	782	4
mo-	524	385	539	397	595	782	4
mento	383	397	406	409	595	782	4
difícil	410	397	430	409	595	782	4
es	434	397	442	409	595	782	4
la	446	397	453	409	595	782	4
operacionalización	457	397	526	409	595	782	4
de	530	397	539	409	595	782	4
variables”.(GF1).	383	409	450	421	595	782	4
“En	394	427	409	439	595	782	4
mi	412	427	422	439	595	782	4
caso,	425	427	444	439	595	782	4
también	447	427	477	439	595	782	4
en	480	427	489	439	595	782	4
el	492	427	498	439	595	782	4
problema,	502	427	539	439	595	782	4
porque	383	439	408	451	595	782	4
sentía	411	439	432	451	595	782	4
la	435	439	442	451	595	782	4
inseguridad	445	439	487	451	595	782	4
si	490	439	496	451	595	782	4
ese	498	439	509	451	595	782	4
proble-	512	439	539	451	595	782	4
ma	383	451	394	463	595	782	4
era	397	451	409	463	595	782	4
el	412	451	418	463	595	782	4
adecuado,	421	451	459	463	595	782	4
como	462	451	481	463	595	782	4
escuchaba	484	451	522	463	595	782	4
que	525	451	539	463	595	782	4
había	383	463	403	475	595	782	4
profesores	406	463	442	475	595	782	4
que	445	463	458	475	595	782	4
negaban	460	463	491	475	595	782	4
los	494	463	504	475	595	782	4
trabajos,	507	463	539	475	595	782	4
entonces	383	475	414	487	595	782	4
sentía	420	475	441	487	595	782	4
la	447	475	454	487	595	782	4
inseguridad	459	475	501	487	595	782	4
de	507	475	515	487	595	782	4
estar	521	475	539	487	595	782	4
avanzando	383	487	423	499	595	782	4
y	426	487	430	499	595	782	4
que	434	487	447	499	595	782	4
al	450	487	457	499	595	782	4
final	460	487	476	499	595	782	4
me	480	487	490	499	595	782	4
lo	494	487	500	499	595	782	4
rechacen,	503	487	539	499	595	782	4
pasado	383	499	408	511	595	782	4
eso	412	499	423	511	595	782	4
ya	427	499	436	511	595	782	4
todo	439	499	455	511	595	782	4
es	459	499	466	511	595	782	4
empezar	470	499	501	511	595	782	4
a	504	499	509	511	595	782	4
buscar,	513	499	539	511	595	782	4
fortalecer	383	511	418	523	595	782	4
las	420	511	430	523	595	782	4
cosas”.	433	511	459	523	595	782	4
(GF2)	461	511	486	523	595	782	4
“La	394	529	408	541	595	782	4
operacionalización	410	529	479	541	595	782	4
de	481	529	489	541	595	782	4
variables	491	529	524	541	595	782	4
y	526	529	530	541	595	782	4
el	533	529	539	541	595	782	4
instrumento	383	541	427	553	595	782	4
requiere	429	541	459	553	595	782	4
mucha	461	541	486	553	595	782	4
dedicación.	488	541	529	553	595	782	4
Si	531	541	539	553	595	782	4
tu	383	553	390	565	595	782	4
variable	393	553	423	565	595	782	4
es	426	553	433	565	595	782	4
ya	436	553	445	565	595	782	4
trabajada,	448	553	486	565	595	782	4
lo	489	553	495	565	595	782	4
encuentras	498	553	539	565	595	782	4
en	383	565	391	577	595	782	4
las	394	565	404	577	595	782	4
tesis;	407	565	425	577	595	782	4
pero	428	565	444	577	595	782	4
si	447	565	452	577	595	782	4
tu	455	565	463	577	595	782	4
variable	466	565	495	577	595	782	4
es	498	565	505	577	595	782	4
poco	508	565	525	577	595	782	4
es-	528	565	539	577	595	782	4
tudiada	383	577	411	589	595	782	4
lo	413	577	420	589	595	782	4
tienes	422	577	443	589	595	782	4
que	445	577	458	589	595	782	4
desarrollar	460	577	500	589	595	782	4
tu	502	577	510	589	595	782	4
misma,	512	577	539	589	595	782	4
no	383	589	392	601	595	782	4
lo	395	589	401	601	595	782	4
encuentras	404	589	445	601	595	782	4
en	448	589	456	601	595	782	4
los	459	589	469	601	595	782	4
libros.	472	589	495	601	595	782	4
Se	498	589	506	601	595	782	4
aprende	509	589	539	601	595	782	4
pero	383	601	398	613	595	782	4
haciéndolo	400	601	440	613	595	782	4
varias	442	601	464	613	595	782	4
veces;	466	601	488	613	595	782	4
nuestras	490	601	521	613	595	782	4
pro-	523	601	539	613	595	782	4
fesoras	383	614	408	626	595	782	4
nos	410	614	423	626	595	782	4
ayudan	425	614	453	626	595	782	4
allí,	455	614	469	626	595	782	4
pero	471	614	487	626	595	782	4
también	489	614	519	626	595	782	4
cada	521	614	539	626	595	782	4
profesora	383	626	417	638	595	782	4
tiene	420	626	438	638	595	782	4
a	441	626	446	638	595	782	4
veces	449	626	468	638	595	782	4
un	472	626	481	638	595	782	4
punto	485	626	506	638	595	782	4
de	510	626	518	638	595	782	4
vista	521	626	539	638	595	782	4
diferente”.	383	638	421	650	595	782	4
(GF3).	423	638	451	650	595	782	4
Existen	394	655	424	667	595	782	4
ciertos	429	655	455	667	595	782	4
aspectos	461	655	494	667	595	782	4
de	499	655	509	667	595	782	4
mayor	514	655	539	667	595	782	4
dificultad	383	668	421	680	595	782	4
para	423	668	441	680	595	782	4
los	443	668	454	680	595	782	4
estudiantes,	457	668	504	680	595	782	4
como	507	668	529	680	595	782	4
el	532	668	539	680	595	782	4
planteamiento	383	680	441	692	595	782	4
del	444	680	457	692	595	782	4
problema	460	680	498	692	595	782	4
y	502	680	506	692	595	782	4
la	510	680	517	692	595	782	4
ope-	521	680	539	692	595	782	4
racionalización	383	692	443	704	595	782	4
de	446	692	456	704	595	782	4
las	459	692	469	704	595	782	4
variables,	473	692	510	704	595	782	4
donde	514	692	539	704	595	782	4
hubo	383	704	403	716	595	782	4
percepción	405	704	449	716	595	782	4
de	451	704	461	716	595	782	4
discrepancias	463	704	516	716	595	782	4
entre	518	704	539	716	595	782	4
las	383	716	393	728	595	782	4
opiniones	396	716	434	728	595	782	4
de	437	716	446	728	595	782	4
los	449	716	460	728	595	782	4
docentes.	462	716	500	728	595	782	4
La	154	24	163	39	595	782	5
enseñanza	164	24	205	39	595	782	5
aprendizaje	207	24	253	39	595	782	5
de	255	24	264	39	595	782	5
la	266	24	275	39	595	782	5
investigación.	276	24	331	39	595	782	5
Representación	333	24	393	39	595	782	5
social	395	24	420	39	595	782	5
desde	422	24	445	39	595	782	5
la	447	24	455	39	595	782	5
perspectiva	457	24	502	39	595	782	5
estudiantil	504	24	547	39	595	782	5
Rudi	456	34	470	49	595	782	5
Amalia	472	34	493	49	595	782	5
Loli	495	34	506	49	595	782	5
Ponce	508	34	528	49	595	782	5
y	530	34	534	49	595	782	5
col.	536	34	547	49	595	782	5
Categoría	57	61	109	78	595	782	5
3:	112	61	119	78	595	782	5
Comprendiendo	123	61	202	78	595	782	5
el	57	73	67	90	595	782	5
significado	71	73	128	90	595	782	5
de	132	73	144	90	595	782	5
la	147	73	158	90	595	782	5
investigación	57	85	126	102	595	782	5
en	129	85	142	102	595	782	5
enfermería.	145	85	205	102	595	782	5
Subcategoría:	57	113	112	130	595	782	5
La	115	113	125	130	595	782	5
investigación	128	113	180	130	595	782	5
como	183	113	205	130	595	782	5
superación	57	126	100	143	595	782	5
profesional.	103	126	150	143	595	782	5
A	57	148	64	160	595	782	5
la	66	148	74	160	595	782	5
pregunta	76	148	111	160	595	782	5
¿Qué	114	148	135	160	595	782	5
significa	137	148	169	160	595	782	5
para	172	148	189	160	595	782	5
usted	191	148	213	160	595	782	5
la	57	160	64	172	595	782	5
investigación	66	160	119	172	595	782	5
en	122	160	132	172	595	782	5
enfermería?,	134	160	183	172	595	782	5
esto	186	160	202	172	595	782	5
es	205	160	213	172	595	782	5
lo	57	172	64	184	595	782	5
que	67	172	81	184	595	782	5
manifestaron	84	172	136	184	595	782	5
los	138	172	149	184	595	782	5
estudiantes:	152	172	200	184	595	782	5
“Creo	68	190	91	202	595	782	5
que	93	190	106	202	595	782	5
es	108	190	115	202	595	782	5
una	118	190	132	202	595	782	5
etapa	134	190	154	202	595	782	5
nueva	157	190	179	202	595	782	5
pero	181	190	197	202	595	782	5
que	199	190	213	202	595	782	5
te	57	203	63	215	595	782	5
hace	66	203	83	215	595	782	5
crecer	85	203	107	215	595	782	5
como	110	203	130	215	595	782	5
profesional;	132	203	175	215	595	782	5
como	178	203	197	215	595	782	5
no-	200	203	213	215	595	782	5
sotras	57	215	78	227	595	782	5
no	81	215	91	227	595	782	5
habíamos	94	215	129	227	595	782	5
recibido	132	215	161	227	595	782	5
un	164	215	173	227	595	782	5
curso	176	215	196	227	595	782	5
que	199	215	213	227	595	782	5
nos	57	228	69	240	595	782	5
prepare	74	228	101	240	595	782	5
para	105	228	122	240	595	782	5
llevar	127	228	147	240	595	782	5
la	152	228	158	240	595	782	5
investigación;	163	228	213	240	595	782	5
pero	57	240	73	252	595	782	5
cuando	76	240	103	252	595	782	5
llevas	106	240	126	252	595	782	5
la	129	240	136	252	595	782	5
teoría	139	240	160	252	595	782	5
y	163	240	168	252	595	782	5
la	171	240	177	252	595	782	5
práctica,	180	240	213	252	595	782	5
sientes	57	252	81	264	595	782	5
un	83	252	93	264	595	782	5
apoyo.”	95	252	124	264	595	782	5
(GF2)	126	252	152	264	595	782	5
“Yo	68	270	81	282	595	782	5
he	86	270	94	282	595	782	5
sentido	99	270	124	282	595	782	5
como	129	270	149	282	595	782	5
algo	153	270	168	282	595	782	5
nuevo	173	270	195	282	595	782	5
que	199	270	213	282	595	782	5
quizá	57	283	77	295	595	782	5
mis	81	283	93	295	595	782	5
primeras	98	283	130	295	595	782	5
expectativas	134	283	178	295	595	782	5
no	183	283	192	295	595	782	5
eran	196	283	213	295	595	782	5
tan	57	295	69	307	595	782	5
altas,	73	295	93	307	595	782	5
pero	97	295	113	307	595	782	5
conforme	117	295	151	307	595	782	5
se	155	295	162	307	595	782	5
iba	167	295	178	307	595	782	5
desarro-	182	295	213	307	595	782	5
llando	57	308	80	320	595	782	5
el	82	308	88	320	595	782	5
curso	90	308	110	320	595	782	5
a	112	308	117	320	595	782	5
mí	119	308	129	320	595	782	5
me	131	308	142	320	595	782	5
gusta	144	308	164	320	595	782	5
bastante,	166	308	199	320	595	782	5
me	202	308	213	320	595	782	5
gusta	57	320	76	332	595	782	5
cómo	79	320	99	332	595	782	5
se	102	320	109	332	595	782	5
trabaja,	112	320	140	332	595	782	5
lo	143	320	150	332	595	782	5
que	153	320	166	332	595	782	5
se	169	320	176	332	595	782	5
logra,	179	320	200	332	595	782	5
los	203	320	213	332	595	782	5
procedimientos,	57	332	114	344	595	782	5
me	118	332	129	344	595	782	5
parece	133	332	157	344	595	782	5
algo	161	332	176	344	595	782	5
muy	180	332	196	344	595	782	5
im-	200	332	213	344	595	782	5
portante	57	345	88	357	595	782	5
que	90	345	103	357	595	782	5
no	106	345	115	357	595	782	5
solo	118	345	132	357	595	782	5
se	135	345	142	357	595	782	5
aplica	144	345	166	357	595	782	5
a	169	345	173	357	595	782	5
un	176	345	186	357	595	782	5
campo	188	345	213	357	595	782	5
clínico;	57	357	83	369	595	782	5
también	86	357	116	369	595	782	5
se	119	357	126	369	595	782	5
puede	129	357	151	369	595	782	5
aplicar	154	357	179	369	595	782	5
a	182	357	187	369	595	782	5
los	190	357	199	369	595	782	5
di-	203	357	213	369	595	782	5
versos	57	370	79	382	595	782	5
campos	82	370	109	382	595	782	5
de	112	370	120	382	595	782	5
enfermería”.	123	370	168	382	595	782	5
(GF2)	171	370	196	382	595	782	5
Una	68	388	85	400	595	782	5
de	89	388	98	400	595	782	5
las	102	388	112	400	595	782	5
expresiones	116	388	162	400	595	782	5
de	165	388	175	400	595	782	5
los	179	388	189	400	595	782	5
estu-	193	388	213	400	595	782	5
diantes	57	400	85	412	595	782	5
hacia	89	400	110	412	595	782	5
la	114	400	121	412	595	782	5
investigación	125	400	177	412	595	782	5
de	181	400	191	412	595	782	5
dife-	194	400	213	412	595	782	5
rente	57	412	78	424	595	782	5
connotación	80	412	130	424	595	782	5
fue:	133	412	148	424	595	782	5
“Es	68	430	81	442	595	782	5
como	84	430	104	442	595	782	5
un	107	430	117	442	595	782	5
agradecimiento	120	430	176	442	595	782	5
a	178	430	183	442	595	782	5
tu	186	430	194	442	595	782	5
mis-	197	430	213	442	595	782	5
ma	57	443	68	455	595	782	5
profesión,	71	443	107	455	595	782	5
como	110	443	130	455	595	782	5
un	133	443	143	455	595	782	5
gesto	146	443	164	455	595	782	5
de	167	443	176	455	595	782	5
amor,	179	443	199	455	595	782	5
así	203	443	213	455	595	782	5
lo	57	455	63	467	595	782	5
veo	66	455	79	467	595	782	5
yo	82	455	90	467	595	782	5
porque	94	455	119	467	595	782	5
es	122	455	129	467	595	782	5
lo	132	455	138	467	595	782	5
que	141	455	155	467	595	782	5
tu	158	455	165	467	595	782	5
estás	168	455	186	467	595	782	5
dejan-	189	455	213	467	595	782	5
do	57	468	66	480	595	782	5
a	69	468	74	480	595	782	5
personas	77	468	109	480	595	782	5
que	112	468	125	480	595	782	5
a	129	468	133	480	595	782	5
futuro	137	468	160	480	595	782	5
lo	163	468	169	480	595	782	5
van	173	468	187	480	595	782	5
a	190	468	194	480	595	782	5
leer,	198	468	213	480	595	782	5
porque	57	480	82	492	595	782	5
cada	87	480	104	492	595	782	5
investigación	110	480	157	492	595	782	5
puede	162	480	184	492	595	782	5
variar,	189	480	213	492	595	782	5
entonces	57	492	88	504	595	782	5
es	91	492	98	504	595	782	5
importante.”(GF3).	100	492	175	504	595	782	5
Señalar	68	510	98	522	595	782	5
a	102	510	106	522	595	782	5
la	109	510	117	522	595	782	5
investigación	120	510	173	522	595	782	5
‘un	176	510	189	522	595	782	5
gesto	192	510	213	522	595	782	5
de	57	523	66	535	595	782	5
amor'	70	523	93	535	595	782	5
y	97	523	101	535	595	782	5
un	105	523	116	535	595	782	5
legado	120	523	145	535	595	782	5
para	149	523	167	535	595	782	5
las	171	523	181	535	595	782	5
futuras	185	523	213	535	595	782	5
generaciones,	57	535	111	547	595	782	5
es	113	535	121	547	595	782	5
realmente	123	535	163	547	595	782	5
la	165	535	172	547	595	782	5
expresión	174	535	213	547	595	782	5
que	57	548	71	560	595	782	5
estaría	73	548	100	560	595	782	5
involucrando	102	548	155	560	595	782	5
una	157	548	172	560	595	782	5
sensación	174	548	213	560	595	782	5
de	57	560	66	572	595	782	5
placer	70	560	94	572	595	782	5
y	97	560	102	572	595	782	5
gusto	105	560	126	572	595	782	5
por	130	560	143	572	595	782	5
la	147	560	154	572	595	782	5
investigación;	157	560	213	572	595	782	5
lo	57	572	64	584	595	782	5
cual	69	572	85	584	595	782	5
es	90	572	97	584	595	782	5
favorable	102	572	138	584	595	782	5
en	143	572	153	584	595	782	5
el	157	572	164	584	595	782	5
proceso	168	572	199	584	595	782	5
de	203	572	213	584	595	782	5
aprendizaje.	57	585	104	597	595	782	5
Subcategoría:	57	607	112	624	595	782	5
La	115	607	125	624	595	782	5
investigación	128	607	180	624	595	782	5
como	183	607	205	624	595	782	5
un	57	620	66	637	595	782	5
conocimiento	70	620	122	637	595	782	5
nuevo.	125	620	152	637	595	782	5
La	57	642	67	654	595	782	5
ubicación	72	642	111	654	595	782	5
de	116	642	126	654	595	782	5
la	131	642	138	654	595	782	5
asignatura	144	642	185	654	595	782	5
en	190	642	200	654	595	782	5
el	206	642	213	654	595	782	5
cuarto	57	654	82	666	595	782	5
año	88	654	103	666	595	782	5
le	108	654	115	666	595	782	5
ayuda	120	654	144	666	595	782	5
al	149	654	156	666	595	782	5
estudiante	161	654	203	666	595	782	5
a	208	654	213	666	595	782	5
consolidar	57	666	98	678	595	782	5
hábitos	100	666	129	678	595	782	5
de	131	666	140	678	595	782	5
estudio	142	666	171	678	595	782	5
y	173	666	177	678	595	782	5
un	179	666	190	678	595	782	5
estilo	191	666	213	678	595	782	5
de	57	679	66	691	595	782	5
vida	69	679	86	691	595	782	5
orientado	89	679	128	691	595	782	5
a	131	679	135	691	595	782	5
la	138	679	145	691	595	782	5
búsqueda	148	679	186	691	595	782	5
de	189	679	198	691	595	782	5
in-	201	679	213	691	595	782	5
formación	57	691	97	703	595	782	5
y	100	691	104	703	595	782	5
nuevos	107	691	135	703	595	782	5
conocimientos	138	691	197	703	595	782	5
por	199	691	213	703	595	782	5
medio	57	704	81	716	595	782	5
de	84	704	94	716	595	782	5
la	97	704	104	716	595	782	5
investigación.	107	704	162	716	595	782	5
El	166	704	174	716	595	782	5
siguiente	177	704	213	716	595	782	5
discurso	57	716	89	728	595	782	5
así	92	716	102	728	595	782	5
lo	104	716	112	728	595	782	5
señala:	114	716	142	728	595	782	5
“Yo	235	63	248	75	595	782	5
creo	251	63	266	75	595	782	5
que	269	63	282	75	595	782	5
en	285	63	294	75	595	782	5
forma	297	63	318	75	595	782	5
general	322	63	348	75	595	782	5
llevar	351	63	371	75	595	782	5
el	374	63	380	75	595	782	5
curso	224	75	243	87	595	782	5
de	245	75	253	87	595	782	5
investigación	255	75	301	87	595	782	5
ha	303	75	312	87	595	782	5
hecho	314	75	334	87	595	782	5
que	336	75	349	87	595	782	5
haga	351	75	368	87	595	782	5
las	370	75	380	87	595	782	5
cosas	224	87	243	99	595	782	5
de	245	87	253	99	595	782	5
forma	255	87	276	99	595	782	5
más	278	87	292	99	595	782	5
ordenada	294	87	328	99	595	782	5
y	330	87	334	99	595	782	5
de	335	87	344	99	595	782	5
ir	345	87	351	99	595	782	5
siempre	353	87	380	99	595	782	5
de	224	100	232	112	595	782	5
lo	235	100	241	112	595	782	5
simple	243	100	266	112	595	782	5
a	268	100	273	112	595	782	5
lo	275	100	282	112	595	782	5
complejo	284	100	316	112	595	782	5
y	318	100	322	112	595	782	5
las	325	100	334	112	595	782	5
expectativas	337	100	380	112	595	782	5
que	224	112	237	124	595	782	5
tenía	239	112	257	124	595	782	5
al	260	112	267	124	595	782	5
inicio	269	112	288	124	595	782	5
y	291	112	295	124	595	782	5
ahora	298	112	319	124	595	782	5
ha	321	112	330	124	595	782	5
cambiado;	333	112	371	124	595	782	5
la	373	112	380	124	595	782	5
investigación	224	124	270	136	595	782	5
al	273	124	280	136	595	782	5
inicio	283	124	303	136	595	782	5
uno	306	124	320	136	595	782	5
cree	324	124	338	136	595	782	5
que	342	124	354	136	595	782	5
te	358	124	364	136	595	782	5
vas	368	124	380	136	595	782	5
aburrir,	224	136	251	148	595	782	5
pero	255	136	270	148	595	782	5
luego	273	136	292	148	595	782	5
vas	296	136	308	148	595	782	5
viendo	311	136	335	148	595	782	5
que	338	136	351	148	595	782	5
vas	354	136	366	148	595	782	5
te-	370	136	380	148	595	782	5
niendo	224	148	248	160	595	782	5
más	250	148	265	160	595	782	5
conocimientos	267	148	318	160	595	782	5
y	320	148	324	160	595	782	5
desarrollas	327	148	365	160	595	782	5
ha-	368	148	380	160	595	782	5
bilidades	224	160	255	172	595	782	5
que	257	160	270	172	595	782	5
quizás	272	160	295	172	595	782	5
no	297	160	306	172	595	782	5
conocías”.	308	160	345	172	595	782	5
(GF2)	348	160	373	172	595	782	5
“Bueno	235	178	263	190	595	782	5
a	267	178	272	190	595	782	5
pesar	276	178	295	190	595	782	5
de	299	178	308	190	595	782	5
todos	312	178	331	190	595	782	5
los	335	178	345	190	595	782	5
altibajos	349	178	380	190	595	782	5
que	224	190	237	202	595	782	5
voy	239	190	252	202	595	782	5
teniendo	255	190	286	202	595	782	5
en	288	190	297	202	595	782	5
este	299	190	313	202	595	782	5
proceso	315	190	343	202	595	782	5
de	345	190	353	202	595	782	5
apren-	356	190	380	202	595	782	5
dizaje,	224	202	248	214	595	782	5
yo	251	202	259	214	595	782	5
he	262	202	271	214	595	782	5
decidido	273	202	304	214	595	782	5
que	307	202	320	214	595	782	5
voy	323	202	336	214	595	782	5
a	339	202	343	214	595	782	5
titularme	346	202	380	214	595	782	5
haciendo	224	215	257	227	595	782	5
trabajo	263	215	289	227	595	782	5
de	295	215	304	227	595	782	5
investigación,	310	215	359	227	595	782	5
me-	365	215	380	227	595	782	5
diante	224	227	247	239	595	782	5
una	251	227	265	239	595	782	5
tesis,	269	227	287	239	595	782	5
porque	291	227	316	239	595	782	5
esto	320	227	334	239	595	782	5
es	338	227	345	239	595	782	5
bastante	349	227	380	239	595	782	5
importante,	224	239	267	251	595	782	5
porque	270	239	295	251	595	782	5
no	299	239	308	251	595	782	5
solamente	312	239	349	251	595	782	5
aportas	353	239	380	251	595	782	5
a	224	251	228	263	595	782	5
la	231	251	238	263	595	782	5
sociedad	241	251	272	263	595	782	5
sino	275	251	290	263	595	782	5
también	292	251	322	263	595	782	5
a	325	251	329	263	595	782	5
la	332	251	339	263	595	782	5
carrera	342	251	369	263	595	782	5
de	371	251	380	263	595	782	5
enfermería”…	224	263	277	275	595	782	5
(GF1)	280	263	305	275	595	782	5
Tras	235	281	252	293	595	782	5
estos	255	281	275	293	595	782	5
discursos	278	281	314	293	595	782	5
se	317	281	325	293	595	782	5
puede	328	281	353	293	595	782	5
obser-	356	281	380	293	595	782	5
var	224	293	237	305	595	782	5
que	240	293	254	305	595	782	5
es	258	293	265	305	595	782	5
la	269	293	276	305	595	782	5
forma	279	293	302	305	595	782	5
como	305	293	327	305	595	782	5
se	330	293	338	305	595	782	5
desarrolla	341	293	380	305	595	782	5
la	224	305	231	317	595	782	5
asignatura	234	305	275	317	595	782	5
lo	278	305	286	317	595	782	5
que	289	305	303	317	595	782	5
motiva	306	305	334	317	595	782	5
finalmente	337	305	380	317	595	782	5
al	224	317	231	329	595	782	5
estudiante	235	317	276	329	595	782	5
a	280	317	284	329	595	782	5
titularse	288	317	320	329	595	782	5
a	324	317	329	329	595	782	5
través	332	317	356	329	595	782	5
de	360	317	369	329	595	782	5
la	373	317	380	329	595	782	5
sustentación	224	329	274	341	595	782	5
de	277	329	286	341	595	782	5
una	289	329	304	341	595	782	5
investigación.	306	329	361	341	595	782	5
Subcategoría:	224	352	279	369	595	782	5
La	283	352	293	369	595	782	5
investigación	296	352	347	369	595	782	5
como	351	352	372	369	595	782	5
una	224	364	239	381	595	782	5
obligación.	242	364	285	381	595	782	5
“Tal	224	386	240	398	595	782	5
vez	243	386	255	398	595	782	5
el	259	386	265	398	595	782	5
hecho	269	386	290	398	595	782	5
de	293	386	302	398	595	782	5
investigar	305	386	341	398	595	782	5
no	344	386	353	398	595	782	5
es	357	386	364	398	595	782	5
por	368	386	380	398	595	782	5
querer	224	398	248	410	595	782	5
buscar	252	398	277	410	595	782	5
conocimientos	282	398	333	410	595	782	5
sino	338	398	353	410	595	782	5
que	357	398	371	410	595	782	5
a	375	398	380	410	595	782	5
veces	224	410	243	422	595	782	5
buscamos	246	410	282	422	595	782	5
porque	285	410	310	422	595	782	5
es	313	410	320	422	595	782	5
una	323	410	337	422	595	782	5
obligación,	340	410	380	422	595	782	5
porque	224	422	249	434	595	782	5
es	251	422	259	434	595	782	5
un	261	422	271	434	595	782	5
requisito	274	422	305	434	595	782	5
para	307	422	324	434	595	782	5
tener	327	422	346	434	595	782	5
un	348	422	358	434	595	782	5
título	361	422	380	434	595	782	5
o	224	434	228	446	595	782	5
algo	232	434	247	446	595	782	5
que	251	434	264	446	595	782	5
respalda	267	434	298	446	595	782	5
la	302	434	309	446	595	782	5
carrera;	312	434	342	446	595	782	5
pero	345	434	361	446	595	782	5
más	365	434	380	446	595	782	5
allá	224	446	238	458	595	782	5
de	240	446	248	458	595	782	5
eso	250	446	262	458	595	782	5
no	264	446	273	458	595	782	5
nos	275	446	287	458	595	782	5
ponemos	289	446	322	458	595	782	5
a	324	446	328	458	595	782	5
investigar	330	446	366	458	595	782	5
por	368	446	380	458	595	782	5
el	224	458	230	470	595	782	5
hecho	232	458	254	470	595	782	5
de	256	458	264	470	595	782	5
aflorar	266	458	292	470	595	782	5
nuevos	294	458	319	470	595	782	5
conocimientos.”	321	458	380	470	595	782	5
(GF1)	224	471	249	483	595	782	5
Se	235	488	245	500	595	782	5
aprecia	250	488	279	500	595	782	5
que	283	488	298	500	595	782	5
para	303	488	320	500	595	782	5
algunos	325	488	355	500	595	782	5
estu-	360	488	380	500	595	782	5
diantes	224	501	253	513	595	782	5
la	256	501	263	513	595	782	5
elaboración	267	501	314	513	595	782	5
de	318	501	327	513	595	782	5
un	331	501	341	513	595	782	5
proyecto	345	501	380	513	595	782	5
de	224	513	233	525	595	782	5
investigación	237	513	290	525	595	782	5
constituye	293	513	334	525	595	782	5
una	338	513	353	525	595	782	5
forma	357	513	380	525	595	782	5
obligatoria	224	525	266	537	595	782	5
para	269	525	287	537	595	782	5
la	290	525	297	537	595	782	5
obtención	300	525	340	537	595	782	5
del	343	525	355	537	595	782	5
título	358	525	380	537	595	782	5
profesional.	224	537	270	549	595	782	5
Discusión	224	572	273	588	595	782	5
Una	224	595	241	607	595	782	5
de	244	595	254	607	595	782	5
las	257	595	267	607	595	782	5
funciones	270	595	309	607	595	782	5
y	312	595	316	607	595	782	5
fines	319	595	338	607	595	782	5
de	341	595	350	607	595	782	5
la	353	595	360	607	595	782	5
uni-	363	595	380	607	595	782	5
versidad	224	607	257	619	595	782	5
es	263	607	271	619	595	782	5
la	277	607	284	619	595	782	5
investigación,	289	607	345	619	595	782	5
la	350	607	357	619	595	782	5
cual	363	607	380	619	595	782	5
forma	224	619	247	631	595	782	5
parte	251	619	272	631	595	782	5
del	275	619	287	631	595	782	5
proceso	291	619	322	631	595	782	5
educativo,	326	619	367	631	595	782	5
ya	371	619	380	631	595	782	5
que	224	631	239	643	595	782	5
por	242	631	256	643	595	782	5
medio	259	631	284	643	595	782	5
de	288	631	297	643	595	782	5
las	301	631	312	643	595	782	5
experiencias	316	631	365	643	595	782	5
in-	369	631	380	643	595	782	5
vestigativas	224	643	270	655	595	782	5
se	274	643	282	655	595	782	5
genera	286	643	313	655	595	782	5
conocimiento	317	643	371	655	595	782	5
y	376	643	380	655	595	782	5
se	224	655	232	667	595	782	5
propicia	236	655	268	667	595	782	5
el	272	655	279	667	595	782	5
aprendizaje	283	655	329	667	595	782	5
que	333	655	348	667	595	782	5
confie-	352	655	380	667	595	782	5
re	224	668	232	680	595	782	5
en	236	668	246	680	595	782	5
el	250	668	257	680	595	782	5
estudiante	261	668	303	680	595	782	5
competencias	307	668	361	680	595	782	5
que	365	668	380	680	595	782	5
le	224	680	231	692	595	782	5
permitirán	235	680	277	692	595	782	5
ser	280	680	292	692	595	782	5
un	295	680	306	692	595	782	5
buen	310	680	330	692	595	782	5
profesional;	333	680	380	692	595	782	5
es	224	692	232	704	595	782	5
por	235	692	248	704	595	782	5
ello	252	692	266	704	595	782	5
la	269	692	276	704	595	782	5
importancia	280	692	328	704	595	782	5
de	331	692	341	704	595	782	5
entender	344	692	380	704	595	782	5
el	224	704	231	716	595	782	5
proceso	235	704	265	716	595	782	5
de	269	704	278	716	595	782	5
enseñanza	282	704	323	716	595	782	5
y	327	704	331	716	595	782	5
aprendizaje	335	704	380	716	595	782	5
desde	224	716	246	728	595	782	5
el	249	716	256	728	595	782	5
punto	258	716	282	728	595	782	5
de	285	716	294	728	595	782	5
vista	297	716	315	728	595	782	5
estudiantil.	318	716	362	728	595	782	5
La	403	63	413	75	595	782	5
investigación	415	63	468	75	595	782	5
científica	471	63	508	75	595	782	5
se	510	63	518	75	595	782	5
impar-	521	63	547	75	595	782	5
te	391	76	399	88	595	782	5
en	401	76	411	88	595	782	5
la	414	76	421	88	595	782	5
formación	423	76	464	88	595	782	5
profesional	466	76	510	88	595	782	5
en	513	76	522	88	595	782	5
el	525	76	532	88	595	782	5
pre	534	76	547	88	595	782	5
grado	391	88	413	100	595	782	5
bajo	417	88	434	100	595	782	5
diversas	438	88	470	100	595	782	5
denominaciones	474	88	539	100	595	782	5
y	543	88	547	100	595	782	5
con	391	101	406	113	595	782	5
diferentes	411	101	450	113	595	782	5
creditajes	456	101	494	113	595	782	5
académicos.	499	101	547	113	595	782	5
En	391	113	402	125	595	782	5
el	405	113	412	125	595	782	5
plan	415	113	432	125	595	782	5
curricular	435	113	474	125	595	782	5
de	477	113	486	125	595	782	5
la	489	113	496	125	595	782	5
EAP	499	113	518	125	595	782	5
de	520	113	530	125	595	782	5
En-	533	113	547	125	595	782	5
fermería,	391	126	427	138	595	782	5
la	429	126	436	138	595	782	5
asignatura	439	126	480	138	595	782	5
de	482	126	492	138	595	782	5
investigación	494	126	547	138	595	782	5
se	391	138	399	150	595	782	5
ubica	403	138	424	150	595	782	5
en	428	138	437	150	595	782	5
el	441	138	448	150	595	782	5
cuarto	452	138	477	150	595	782	5
año	481	138	496	150	595	782	5
de	499	138	509	150	595	782	5
estudios.	512	138	547	150	595	782	5
Se	391	151	401	162	595	782	5
asume	405	151	430	162	595	782	5
que	434	151	448	162	595	782	5
en	452	151	462	162	595	782	5
este	466	151	482	162	595	782	5
periodo	486	151	516	162	595	782	5
de	520	151	529	162	595	782	5
for-	533	151	547	162	595	782	5
mación	391	163	421	175	595	782	5
el	426	163	433	175	595	782	5
estudiante	438	163	480	175	595	782	5
ya	485	163	494	175	595	782	5
está	500	163	515	175	595	782	5
instru-	521	163	547	175	595	782	5
mentado	391	175	426	187	595	782	5
y	430	175	434	187	595	782	5
tiene	438	175	458	187	595	782	5
un	461	175	472	187	595	782	5
bagaje	475	175	501	187	595	782	5
de	504	175	514	187	595	782	5
conoci-	517	175	547	187	595	782	5
mientos	391	188	423	200	595	782	5
y	426	188	430	200	595	782	5
experiencias	434	188	483	200	595	782	5
en	486	188	496	200	595	782	5
la	499	188	506	200	595	782	5
disciplina	509	188	547	200	595	782	5
de	391	200	401	212	595	782	5
enfermería	403	200	446	212	595	782	5
que	449	200	463	212	595	782	5
le	466	200	473	212	595	782	5
permitirán	476	200	518	212	595	782	5
aplicar	520	200	547	212	595	782	5
el	391	213	398	225	595	782	5
método	401	213	432	225	595	782	5
científico	435	213	472	225	595	782	5
a	475	213	480	225	595	782	5
un	483	213	494	225	595	782	5
problema	497	213	534	225	595	782	5
de	538	213	547	225	595	782	5
investigación	391	225	444	237	595	782	5
identificado.	446	225	496	237	595	782	5
A	403	243	410	255	595	782	5
partir	413	243	435	255	595	782	5
de	438	243	448	255	595	782	5
los	451	243	462	255	595	782	5
códigos	465	243	495	255	595	782	5
vivos,	498	243	521	255	595	782	5
de	524	243	533	255	595	782	5
las	537	243	547	255	595	782	5
sub	391	256	405	268	595	782	5
categorías	407	256	446	268	595	782	5
y	448	256	452	268	595	782	5
categorías	454	256	494	268	595	782	5
emerge	496	256	525	268	595	782	5
la	527	256	534	268	595	782	5
re-	536	256	547	268	595	782	5
presentación	391	268	442	280	595	782	5
social;	445	268	471	280	595	782	5
así,	474	268	487	280	595	782	5
esta	490	268	506	280	595	782	5
se	509	268	517	280	595	782	5
consti-	520	268	547	280	595	782	5
tuye	391	281	408	293	595	782	5
como	411	281	433	293	595	782	5
un	436	281	447	293	595	782	5
conocimiento	449	281	504	293	595	782	5
de	507	281	517	293	595	782	5
común	519	281	547	293	595	782	5
denominador	391	293	445	305	595	782	5
entre	452	293	473	305	595	782	5
los	481	293	492	305	595	782	5
estudiantes;	499	293	547	305	595	782	5
esta	391	306	407	318	595	782	5
es	410	306	418	318	595	782	5
la	420	306	427	318	595	782	5
razón,	430	306	454	318	595	782	5
objetivación	457	306	506	318	595	782	5
y	509	306	513	318	595	782	5
anclaje,	516	306	547	318	595	782	5
como	391	318	413	330	595	782	5
lo	416	318	423	330	595	782	5
señalan	426	318	456	330	595	782	5
tanto	459	318	481	330	595	782	5
Jodele	483	318	508	330	595	782	5
(5,6)	511	319	522	326	595	782	5
como	525	318	547	330	595	782	5
Moscovisi	391	331	431	343	595	782	5
(9)	433	331	441	338	595	782	5
.	441	331	443	343	595	782	5
Hemos	403	349	431	361	595	782	5
observado	433	349	474	361	595	782	5
que	476	349	491	361	595	782	5
los	493	349	504	361	595	782	5
conceptos	507	349	547	361	595	782	5
previos	391	361	420	373	595	782	5
o	422	361	427	373	595	782	5
pre	429	361	442	373	595	782	5
concebidos	444	361	488	373	595	782	5
hacia	490	361	512	373	595	782	5
la	514	361	521	373	595	782	5
inves-	523	361	547	373	595	782	5
tigación	391	374	423	386	595	782	5
son	425	374	439	386	595	782	5
negativos,	441	374	481	386	595	782	5
poco	483	374	502	386	595	782	5
favorables,	504	374	547	386	595	782	5
aluden	391	386	418	398	595	782	5
a	420	386	425	398	595	782	5
un	427	386	438	398	595	782	5
tema	440	386	460	398	595	782	5
tedioso	462	386	491	398	595	782	5
y	493	386	497	398	595	782	5
están	499	386	520	398	595	782	5
ancla-	522	386	547	398	595	782	5
dos	391	399	405	411	595	782	5
en	408	399	417	411	595	782	5
la	420	399	427	411	595	782	5
mente	430	399	455	411	595	782	5
de	458	399	468	411	595	782	5
los	471	399	482	411	595	782	5
estudiantes	485	399	530	411	595	782	5
que	532	399	547	411	595	782	5
ya	391	411	400	423	595	782	5
llevaron	402	411	435	423	595	782	5
la	437	411	445	423	595	782	5
asignatura	447	411	488	423	595	782	5
y	491	411	495	423	595	782	5
son	497	411	511	423	595	782	5
transmi-	514	411	547	423	595	782	5
tidos	391	424	410	436	595	782	5
sistemáticamente	415	424	484	436	595	782	5
en	488	424	498	436	595	782	5
la	502	424	509	436	595	782	5
comuni-	514	424	547	436	595	782	5
cación	391	436	417	448	595	782	5
cotidiana	421	436	459	448	595	782	5
a	463	436	467	448	595	782	5
los	471	436	482	448	595	782	5
estudiantes	486	436	531	448	595	782	5
del	535	436	547	448	595	782	5
cuarto	391	449	417	461	595	782	5
año	420	449	435	461	595	782	5
que	438	449	453	461	595	782	5
llevan	456	449	480	461	595	782	5
la	483	449	490	461	595	782	5
asignatura	493	449	534	461	595	782	5
de	538	449	547	461	595	782	5
investigación,	391	461	446	473	595	782	5
los	450	461	461	473	595	782	5
que	464	461	478	473	595	782	5
generan	482	461	514	473	595	782	5
una	517	461	532	473	595	782	5
re-	536	461	547	473	595	782	5
presentación	391	474	442	485	595	782	5
social	445	474	468	485	595	782	5
difícil,	471	474	496	485	595	782	5
complicada,	499	474	547	485	595	782	5
que	391	486	406	498	595	782	5
se	410	486	417	498	595	782	5
traduce	421	486	452	498	595	782	5
en	455	486	465	498	595	782	5
mitos	469	486	491	498	595	782	5
respecto	495	486	528	498	595	782	5
a	532	486	536	498	595	782	5
la	540	486	547	498	595	782	5
enseñanza	391	498	432	510	595	782	5
de	435	498	444	510	595	782	5
la	447	498	454	510	595	782	5
investigación.	456	498	511	510	595	782	5
Los	403	517	416	529	595	782	5
laboratorios	424	517	471	529	595	782	5
de	478	517	487	529	595	782	5
investigación	494	517	547	529	595	782	5
son	391	529	405	541	595	782	5
los	408	529	419	541	595	782	5
espacios	421	529	454	541	595	782	5
dedicados	457	529	496	541	595	782	5
a	499	529	503	541	595	782	5
la	506	529	513	541	595	782	5
asesoría	516	529	547	541	595	782	5
y	391	542	395	554	595	782	5
conducción	397	542	444	554	595	782	5
del	446	542	458	554	595	782	5
proyecto	460	542	495	554	595	782	5
de	497	542	506	554	595	782	5
investiga-	508	542	547	554	595	782	5
ción	391	554	408	566	595	782	5
del	411	554	423	566	595	782	5
estudiante	426	554	468	566	595	782	5
de	471	554	480	566	595	782	5
pre	483	554	496	566	595	782	5
grado.	499	554	523	566	595	782	5
Estos	526	554	547	566	595	782	5
se	391	566	399	578	595	782	5
llevan	402	566	426	578	595	782	5
a	429	566	433	578	595	782	5
cabo	436	566	454	578	595	782	5
una	457	566	472	578	595	782	5
vez	475	566	487	578	595	782	5
por	490	566	503	578	595	782	5
semana	506	566	536	578	595	782	5
(4	538	566	547	578	595	782	5
horas)	391	579	417	591	595	782	5
en	419	579	429	591	595	782	5
el	432	579	439	591	595	782	5
aula	442	579	458	591	595	782	5
en	461	579	471	591	595	782	5
el	474	579	481	591	595	782	5
trabajo,	483	579	514	591	595	782	5
con	517	579	531	591	595	782	5
pe-	534	579	547	591	595	782	5
queños	391	591	420	603	595	782	5
grupos,	423	591	451	603	595	782	5
para	454	591	471	603	595	782	5
lo	474	591	482	603	595	782	5
cual	485	591	501	603	595	782	5
docentes	504	591	540	603	595	782	5
y	543	591	547	603	595	782	5
estudiantes	391	604	436	616	595	782	5
cuentan	439	604	472	616	595	782	5
con	475	604	490	616	595	782	5
una	493	604	508	616	595	782	5
guía.	511	604	530	616	595	782	5
Los	533	604	547	616	595	782	5
discursos	391	616	427	628	595	782	5
al	433	616	440	628	595	782	5
respecto	446	616	479	628	595	782	5
dejan	485	616	507	628	595	782	5
entrever	513	616	547	628	595	782	5
que	391	629	406	641	595	782	5
los	410	629	420	641	595	782	5
estudiantes	424	629	469	641	595	782	5
tratan	473	629	497	641	595	782	5
de	501	629	511	641	595	782	5
desarro-	514	629	547	641	595	782	5
llar	391	641	404	653	595	782	5
las	407	641	417	653	595	782	5
guías,	420	641	443	653	595	782	5
pero	445	641	463	653	595	782	5
muchas	466	641	496	653	595	782	5
veces	499	641	521	653	595	782	5
no	523	641	534	653	595	782	5
las	537	641	547	653	595	782	5
terminan,	391	654	430	666	595	782	5
porque	433	654	461	666	595	782	5
se	464	654	472	666	595	782	5
superponen	474	654	521	666	595	782	5
tareas	524	654	547	666	595	782	5
de	391	666	401	678	595	782	5
otras	404	666	424	678	595	782	5
asignaturas;	427	666	474	678	595	782	5
esta	478	666	494	678	595	782	5
situación	497	666	533	678	595	782	5
les	537	666	547	678	595	782	5
genera	391	679	418	691	595	782	5
sentimientos	421	679	471	691	595	782	5
de	474	679	484	691	595	782	5
vergüenza,	487	679	529	691	595	782	5
que	532	679	547	691	595	782	5
muchas	391	691	422	703	595	782	5
veces	424	691	446	703	595	782	5
los	448	691	459	703	595	782	5
docentes	462	691	497	703	595	782	5
ignoran	500	691	530	703	595	782	5
y	533	691	537	703	595	782	5
lo	540	691	547	703	595	782	5
consideran	391	704	435	716	595	782	5
como	438	704	460	716	595	782	5
falta	463	704	481	716	595	782	5
de	484	704	494	716	595	782	5
responsabili-	497	704	547	716	595	782	5
dad.	391	716	408	728	595	782	5
51	575	751	582	762	595	782	5
An	48	27	56	36	595	782	6
Fac	58	27	68	36	595	782	6
med.	70	27	84	36	595	782	6
2015;76(1):47-56	86	27	135	36	595	782	6
Consideramos	60	63	116	75	595	782	6
que	119	63	134	75	595	782	6
el	137	63	144	75	595	782	6
gusto	146	63	168	75	595	782	6
y	171	63	175	75	595	782	6
la	178	63	185	75	595	782	6
mo-	188	63	204	75	595	782	6
tivación	48	75	81	87	595	782	6
que	85	75	100	87	595	782	6
el	104	75	111	87	595	782	6
profesor	115	75	147	87	595	782	6
siente	152	75	175	87	595	782	6
por	179	75	193	87	595	782	6
la	197	75	204	87	595	782	6
investigación,	48	88	103	100	595	782	6
es	112	88	119	100	595	782	6
fundamental	128	88	178	100	595	782	6
para	187	88	204	100	595	782	6
fomentar	48	100	85	112	595	782	6
en	88	100	98	112	595	782	6
el	102	100	109	112	595	782	6
estudiante	112	100	154	112	595	782	6
una	157	100	172	112	595	782	6
actitud	176	100	204	112	595	782	6
abierta	48	112	76	124	595	782	6
hacia	81	112	102	124	595	782	6
lo	107	112	115	124	595	782	6
que	120	112	134	124	595	782	6
la	139	112	146	124	595	782	6
investigación	151	112	204	124	595	782	6
puede	48	124	72	136	595	782	6
ofrecerle	76	124	110	136	595	782	6
en	114	124	124	136	595	782	6
su	127	124	136	136	595	782	6
futura	139	124	163	136	595	782	6
vida	167	124	184	136	595	782	6
pro-	187	124	204	136	595	782	6
fesional,	48	137	81	149	595	782	6
lo	85	137	93	149	595	782	6
cual	97	137	114	149	595	782	6
promueve	118	137	158	149	595	782	6
su	162	137	171	149	595	782	6
partici-	175	137	204	149	595	782	6
pación	48	149	75	161	595	782	6
activa	79	149	103	161	595	782	6
en	108	149	118	161	595	782	6
el	122	149	129	161	595	782	6
curso.	134	149	158	161	595	782	6
Lo	162	149	173	161	595	782	6
que	177	149	192	161	595	782	6
se	196	149	204	161	595	782	6
tiene	48	161	68	173	595	782	6
que	71	161	86	173	595	782	6
potenciar	89	161	127	173	595	782	6
es	130	161	138	173	595	782	6
la	141	161	148	173	595	782	6
investigación	152	161	204	173	595	782	6
formativa	48	173	87	185	595	782	6
o	89	173	94	185	595	782	6
de	97	173	106	185	595	782	6
autorreflexión	109	173	165	185	595	782	6
colectiva	168	173	204	185	595	782	6
en	48	185	58	197	595	782	6
el	61	185	68	197	595	782	6
aula,	71	185	90	197	595	782	6
desde	93	185	116	197	595	782	6
los	119	185	130	197	595	782	6
primeros	133	185	167	197	595	782	6
años,	170	185	191	197	595	782	6
en	194	185	204	197	595	782	6
todas	48	198	69	210	595	782	6
las	74	198	84	210	595	782	6
asignaturas,	88	198	135	210	595	782	6
considerando	139	198	193	210	595	782	6
la	197	198	204	210	595	782	6
investigación	48	210	101	222	595	782	6
como	105	210	127	222	595	782	6
un	131	210	141	222	595	782	6
eje	146	210	157	222	595	782	6
transversal	161	210	204	222	595	782	6
en	48	222	58	234	595	782	6
toda	61	222	79	234	595	782	6
la	82	222	89	234	595	782	6
carrera,	92	222	123	234	595	782	6
y	126	222	130	234	595	782	6
que	133	222	148	234	595	782	6
no	151	222	161	234	595	782	6
sea	164	222	177	234	595	782	6
exclu-	180	222	204	234	595	782	6
sividad	48	234	76	246	595	782	6
de	79	234	88	246	595	782	6
una	91	234	106	246	595	782	6
sola	109	234	125	246	595	782	6
asignatura	127	234	168	246	595	782	6
y	171	234	175	246	595	782	6
menos	178	234	204	246	595	782	6
en	48	247	58	259	595	782	6
los	61	247	71	259	595	782	6
últimos	74	247	103	259	595	782	6
años.	106	247	127	259	595	782	6
Los	60	265	73	277	595	782	6
estudiantes	77	265	122	277	595	782	6
que	126	265	141	277	595	782	6
llevan	145	265	169	277	595	782	6
por	173	265	186	277	595	782	6
pri-	190	265	204	277	595	782	6
mera	48	277	68	289	595	782	6
vez	71	277	84	289	595	782	6
la	87	277	94	289	595	782	6
asignatura,	97	277	141	289	595	782	6
que	144	277	159	289	595	782	6
son	162	277	175	289	595	782	6
la	178	277	186	289	595	782	6
ma-	189	277	204	289	595	782	6
yoría,	48	289	70	301	595	782	6
se	74	289	82	301	595	782	6
muestran	85	289	122	301	595	782	6
atentos	126	289	155	301	595	782	6
y	158	289	163	301	595	782	6
ávidos	166	289	191	301	595	782	6
de	195	289	204	301	595	782	6
apoyo	48	301	72	313	595	782	6
de	74	301	83	313	595	782	6
sus	86	301	98	313	595	782	6
profesores	100	301	140	313	595	782	6
en	142	301	152	313	595	782	6
los	154	301	165	313	595	782	6
laborato-	167	301	204	313	595	782	6
rios.	48	313	65	325	595	782	6
Sin	68	313	82	325	595	782	6
embargo,	85	313	122	325	595	782	6
no	125	313	136	325	595	782	6
todos	139	313	161	325	595	782	6
reciben	164	313	194	325	595	782	6
el	197	313	204	325	595	782	6
apoyo	48	326	72	338	595	782	6
y	75	326	79	338	595	782	6
la	83	326	90	338	595	782	6
asesoría	93	326	124	338	595	782	6
en	128	326	138	338	595	782	6
la	141	326	148	338	595	782	6
misma	152	326	177	338	595	782	6
forma	181	326	204	338	595	782	6
e	48	338	53	350	595	782	6
intensidad.	56	338	100	350	595	782	6
El	104	338	112	350	595	782	6
profesor	115	338	147	350	595	782	6
debe	151	338	170	350	595	782	6
estable-	173	338	204	350	595	782	6
cer	48	350	60	362	595	782	6
la	64	350	71	362	595	782	6
relación	74	350	106	362	595	782	6
con	109	350	124	362	595	782	6
el	127	350	134	362	595	782	6
estudiante	137	350	179	362	595	782	6
a	182	350	186	362	595	782	6
tra-	190	350	204	362	595	782	6
vés	48	362	61	374	595	782	6
de	65	362	75	374	595	782	6
estrategias	80	362	121	374	595	782	6
de	126	362	135	374	595	782	6
aprendizaje	140	362	185	374	595	782	6
que	189	362	204	374	595	782	6
buscan	48	375	76	387	595	782	6
promover	81	375	120	387	595	782	6
la	125	375	132	387	595	782	6
interacción	137	375	182	387	595	782	6
y	188	375	192	387	595	782	6
la	197	375	204	387	595	782	6
participación.	48	387	103	399	595	782	6
Pero,	106	387	126	399	595	782	6
aunque	129	387	159	399	595	782	6
se	161	387	169	399	595	782	6
generen	172	387	204	399	595	782	6
espacios	48	399	81	411	595	782	6
para	84	399	101	411	595	782	6
ello,	104	399	121	411	595	782	6
algunos	123	399	154	411	595	782	6
estudiantes,	157	399	204	411	595	782	6
y	48	411	52	423	595	782	6
algunos	56	411	86	423	595	782	6
docentes,	89	411	127	423	595	782	6
no	130	411	140	423	595	782	6
se	143	411	151	423	595	782	6
vinculan	154	411	189	423	595	782	6
to-	192	411	204	423	595	782	6
talmente	48	424	84	435	595	782	6
con	88	424	103	435	595	782	6
los	107	424	118	435	595	782	6
procesos	122	424	156	435	595	782	6
y	160	424	164	435	595	782	6
objetivos	168	424	204	435	595	782	6
del	48	436	60	448	595	782	6
curso,	63	436	87	448	595	782	6
generando	89	436	131	448	595	782	6
desmotivación	134	436	192	448	595	782	6
en	194	436	204	448	595	782	6
la	48	448	55	460	595	782	6
construcción	59	448	110	460	595	782	6
del	114	448	126	460	595	782	6
proyecto	129	448	164	460	595	782	6
de	167	448	177	460	595	782	6
inves-	180	448	204	460	595	782	6
tigación	48	460	80	472	595	782	6
(12)	83	461	93	468	595	782	6
.	93	460	95	472	595	782	6
Las	60	478	73	490	595	782	6
actitudes	80	478	116	490	595	782	6
constituyen	122	478	169	490	595	782	6
el	175	478	182	490	595	782	6
ele-	189	478	204	490	595	782	6
mento	48	490	74	502	595	782	6
afectivo	79	490	111	502	595	782	6
de	116	490	126	502	595	782	6
las	131	490	142	502	595	782	6
representacio-	147	490	204	502	595	782	6
nes	48	502	61	514	595	782	6
sociales.	66	502	99	514	595	782	6
Se	104	502	114	514	595	782	6
manifiestan	119	502	165	514	595	782	6
como	170	502	192	514	595	782	6
la	197	502	204	514	595	782	6
disposición	48	515	92	527	595	782	6
más	95	515	111	527	595	782	6
o	114	515	118	527	595	782	6
menos	121	515	147	527	595	782	6
favorable	150	515	187	527	595	782	6
que	189	515	204	527	595	782	6
tiene	48	527	68	539	595	782	6
una	73	527	88	539	595	782	6
persona	92	527	123	539	595	782	6
hacia	128	527	149	539	595	782	6
el	154	527	161	539	595	782	6
objeto	165	527	190	539	595	782	6
de	195	527	204	539	595	782	6
representación,	48	539	110	551	595	782	6
en	114	539	124	551	595	782	6
este	129	539	144	551	595	782	6
caso	149	539	166	551	595	782	6
hacia	171	539	192	551	595	782	6
el	197	539	204	551	595	782	6
aprendizaje	48	551	93	563	595	782	6
de	97	551	106	563	595	782	6
la	109	551	116	563	595	782	6
investigación,	119	551	174	563	595	782	6
dotán-	178	551	204	563	595	782	6
dolo	48	564	66	576	595	782	6
de	69	564	79	576	595	782	6
reacciones	82	564	124	576	595	782	6
emocionales	128	564	177	576	595	782	6
de	180	564	190	576	595	782	6
di-	193	564	204	576	595	782	6
versa	48	576	69	588	595	782	6
intensidad	72	576	114	588	595	782	6
y	117	576	121	588	595	782	6
dirección,	125	576	164	588	595	782	6
la	168	576	175	588	595	782	6
misma	178	576	204	588	595	782	6
que	48	588	63	600	595	782	6
implica	65	588	94	600	595	782	6
un	96	588	107	600	595	782	6
estímulo	109	588	143	600	595	782	6
ya	146	588	154	600	595	782	6
constituido,	157	588	204	600	595	782	6
presente	48	600	82	612	595	782	6
en	84	600	94	612	595	782	6
la	96	600	103	612	595	782	6
realidad	105	600	137	612	595	782	6
social	139	600	162	612	595	782	6
a	164	600	168	612	595	782	6
la	170	600	177	612	595	782	6
que	180	600	194	612	595	782	6
se	196	600	204	612	595	782	6
reacciona	48	613	87	625	595	782	6
con	89	613	104	625	595	782	6
determinada	107	613	157	625	595	782	6
disposición	160	613	204	625	595	782	6
interna	48	625	77	637	595	782	6
(11)	80	625	90	632	595	782	6
.	90	625	92	637	595	782	6
En	60	643	71	655	595	782	6
los	73	643	84	655	595	782	6
discursos	86	643	122	655	595	782	6
se	125	643	132	655	595	782	6
aprecia	135	643	164	655	595	782	6
una	166	643	181	655	595	782	6
dico-	183	643	204	655	595	782	6
tomía,	48	655	74	667	595	782	6
como	76	655	98	667	595	782	6
“me	101	655	117	667	595	782	6
agrada	119	655	146	667	595	782	6
pero	148	655	166	667	595	782	6
no	169	655	179	667	595	782	6
tengo	182	655	204	667	595	782	6
tiempo”.	48	667	82	679	595	782	6
Al	85	667	95	679	595	782	6
respecto	98	667	131	679	595	782	6
Díaz	134	667	152	679	595	782	6
(13)	155	668	165	675	595	782	6
encontró	168	667	204	679	595	782	6
que	48	679	63	691	595	782	6
las	67	679	77	691	595	782	6
mejores	81	679	112	691	595	782	6
actitudes	116	679	152	691	595	782	6
hacia	156	679	178	691	595	782	6
la	182	679	189	691	595	782	6
in-	193	679	204	691	595	782	6
vestigación	48	692	93	704	595	782	6
fueron:	97	692	126	704	595	782	6
para	130	692	147	704	595	782	6
investigar	151	692	190	704	595	782	6
no	194	692	204	704	595	782	6
es	48	704	56	716	595	782	6
necesario	58	704	96	716	595	782	6
ser	98	704	109	716	595	782	6
"superdotado"	111	704	167	716	595	782	6
(83,3%),	169	704	204	716	595	782	6
piensa	48	716	73	728	595	782	6
implicarse	78	716	118	728	595	782	6
en	123	716	133	728	595	782	6
el	138	716	145	728	595	782	6
futuro	150	716	174	728	595	782	6
en	179	716	189	728	595	782	6
un	194	716	204	728	595	782	6
52	13	751	21	762	595	782	6
trabajo	215	63	243	75	595	782	6
de	245	63	255	75	595	782	6
investigación	257	63	310	75	595	782	6
(80,4%),	312	63	347	75	595	782	6
y	349	63	353	75	595	782	6
"Me	355	63	371	75	595	782	6
agrada	215	75	242	87	595	782	6
la	245	75	252	87	595	782	6
actividad	255	75	291	87	595	782	6
de	294	75	304	87	595	782	6
investigar"	307	75	349	87	595	782	6
en	352	75	361	87	595	782	6
el	364	75	371	87	595	782	6
(72,5%).	215	88	251	100	595	782	6
Siendo	256	88	283	100	595	782	6
las	289	88	299	100	595	782	6
peores	304	88	330	100	595	782	6
actitudes	335	88	371	100	595	782	6
encontradas:	215	100	267	112	595	782	6
la	273	100	280	112	595	782	6
actividad	286	100	323	112	595	782	6
académica	329	100	371	112	595	782	6
me	215	112	228	124	595	782	6
impide	232	112	259	124	595	782	6
realizar	263	112	292	124	595	782	6
cualquier	296	112	333	124	595	782	6
proyecto	337	112	371	124	595	782	6
de	215	124	225	136	595	782	6
investigación	229	124	281	136	595	782	6
(59,8%),	285	124	320	136	595	782	6
no	324	124	334	136	595	782	6
me	338	124	350	136	595	782	6
con-	353	124	371	136	595	782	6
sidero	215	137	239	149	595	782	6
capacitado	244	137	287	149	595	782	6
para	291	137	309	149	595	782	6
comenzar	313	137	352	149	595	782	6
una	356	137	371	149	595	782	6
investigación	215	149	268	161	595	782	6
(40,4%),	271	149	306	161	595	782	6
me	310	149	322	161	595	782	6
niego	325	149	347	161	595	782	6
a	350	149	355	161	595	782	6
dar	358	149	371	161	595	782	6
tiempo	215	161	243	173	595	782	6
fuera	249	161	270	173	595	782	6
del	276	161	288	173	595	782	6
horario	294	161	323	173	595	782	6
académico	329	161	371	173	595	782	6
para	215	173	233	185	595	782	6
investigar	235	173	274	185	595	782	6
(39,5%).	276	173	311	185	595	782	6
También	227	191	261	203	595	782	6
el	264	191	271	203	595	782	6
proceso	274	191	304	203	595	782	6
de	307	191	316	203	595	782	6
investigación	319	191	371	203	595	782	6
y	215	203	220	215	595	782	6
su	222	203	231	215	595	782	6
enseñanza	233	203	274	215	595	782	6
dependen	276	203	316	215	595	782	6
de	318	203	327	215	595	782	6
las	330	203	340	215	595	782	6
funcio-	342	203	371	215	595	782	6
nes	215	216	229	228	595	782	6
de	232	216	242	228	595	782	6
los	245	216	256	228	595	782	6
profesores	260	216	300	228	595	782	6
que	303	216	318	228	595	782	6
favorecen	322	216	361	228	595	782	6
el	364	216	371	228	595	782	6
aprendizaje	215	228	261	240	595	782	6
significativo,	265	228	316	240	595	782	6
ya	321	228	329	240	595	782	6
que	334	228	349	240	595	782	6
ellos	353	228	371	240	595	782	6
son	215	240	229	252	595	782	6
los	232	240	243	252	595	782	6
que	245	240	260	252	595	782	6
transmiten	262	240	305	252	595	782	6
su	308	240	316	252	595	782	6
experiencia	319	240	365	252	595	782	6
y	367	240	371	252	595	782	6
dan	215	252	230	264	595	782	6
ejemplos	234	252	269	264	595	782	6
o	272	252	277	264	595	782	6
proporcionan	281	252	334	264	595	782	6
consejos	338	252	371	264	595	782	6
o	215	265	220	277	595	782	6
‘tips'	224	265	242	277	595	782	6
a	245	265	250	277	595	782	6
los	253	265	264	277	595	782	6
estudiantes;	267	265	315	277	595	782	6
asimismo,	318	265	358	277	595	782	6
las	361	265	371	277	595	782	6
actitudes	215	277	252	289	595	782	6
de	257	277	266	289	595	782	6
los	271	277	282	289	595	782	6
profesores	287	277	327	289	595	782	6
favorecen	332	277	371	289	595	782	6
dicho	215	289	238	301	595	782	6
aprendizaje	240	289	285	301	595	782	6
y	288	289	292	301	595	782	6
para	294	289	312	301	595	782	6
ello	314	289	329	301	595	782	6
los	331	289	342	301	595	782	6
decen-	344	289	371	301	595	782	6
tes	215	301	227	313	595	782	6
deben	230	301	254	313	595	782	6
mostrar	257	301	288	313	595	782	6
apertura,	291	301	327	313	595	782	6
sencillez	330	301	364	313	595	782	6
e	367	301	371	313	595	782	6
interés	215	313	242	325	595	782	6
por	245	313	259	325	595	782	6
la	262	313	269	325	595	782	6
disciplina	272	313	310	325	595	782	6
que	313	313	328	325	595	782	6
enseñan	331	313	364	325	595	782	6
y	367	313	371	325	595	782	6
por	215	326	229	338	595	782	6
los	231	326	242	338	595	782	6
propios	245	326	274	338	595	782	6
estudiantes	276	326	321	338	595	782	6
(7)	324	326	331	333	595	782	6
.	331	326	333	338	595	782	6
El	227	344	235	356	595	782	6
momento	239	344	278	356	595	782	6
de	282	344	291	356	595	782	6
la	296	344	303	356	595	782	6
sustentación	307	344	357	356	595	782	6
de	362	344	371	356	595	782	6
los	215	356	226	368	595	782	6
proyectos	230	356	268	368	595	782	6
de	271	356	280	368	595	782	6
investigación	284	356	336	368	595	782	6
fue	340	356	352	368	595	782	6
otra	355	356	371	368	595	782	6
de	215	368	225	380	595	782	6
las	228	368	239	380	595	782	6
sub	242	368	255	380	595	782	6
categorías	258	368	298	380	595	782	6
reconocidas.	301	368	351	380	595	782	6
Esta	355	368	371	380	595	782	6
etapa	215	380	237	392	595	782	6
del	240	380	252	392	595	782	6
curso	254	380	275	392	595	782	6
está	278	380	293	392	595	782	6
programada	296	380	343	392	595	782	6
en	346	380	355	392	595	782	6
dos	358	380	371	392	595	782	6
momentos:	215	392	260	404	595	782	6
uno	264	392	280	404	595	782	6
al	284	392	291	404	595	782	6
terminar	295	392	330	404	595	782	6
el	334	392	341	404	595	782	6
primer	345	392	371	404	595	782	6
semestre	215	405	250	417	595	782	6
y	253	405	257	417	595	782	6
otro	260	405	276	417	595	782	6
al	279	405	286	417	595	782	6
final	289	405	307	417	595	782	6
del	309	405	321	417	595	782	6
segundo	324	405	357	417	595	782	6
se-	360	405	371	417	595	782	6
mestre.	215	417	245	429	595	782	6
Estos	248	417	268	429	595	782	6
espacios	271	417	304	429	595	782	6
tienen	307	417	332	429	595	782	6
una	336	417	351	429	595	782	6
gran	354	417	371	429	595	782	6
repercusión	215	429	262	441	595	782	6
en	264	429	274	441	595	782	6
la	276	429	283	441	595	782	6
formación	285	429	325	441	595	782	6
de	327	429	337	441	595	782	6
los	339	429	350	441	595	782	6
estu-	352	429	371	441	595	782	6
diantes,	215	441	247	453	595	782	6
aún	250	441	265	453	595	782	6
cuando	268	441	297	453	595	782	6
están	300	441	321	453	595	782	6
cargados	324	441	359	453	595	782	6
de	362	441	371	453	595	782	6
tensión,	215	454	247	466	595	782	6
ya	251	454	260	466	595	782	6
que	264	454	279	466	595	782	6
se	283	454	290	466	595	782	6
les	294	454	305	466	595	782	6
da	309	454	318	466	595	782	6
una	322	454	337	466	595	782	6
oportu-	341	454	371	466	595	782	6
nidad	215	466	238	478	595	782	6
para	241	466	259	478	595	782	6
defender	262	466	297	478	595	782	6
un	300	466	311	478	595	782	6
trabajo	314	466	342	478	595	782	6
propio	346	466	371	478	595	782	6
desarrollando	215	478	270	490	595	782	6
las	274	478	284	490	595	782	6
habilidades	288	478	333	490	595	782	6
de	337	478	347	490	595	782	6
argu-	351	478	371	490	595	782	6
mentación	215	490	258	502	595	782	6
defensa	260	490	291	502	595	782	6
y	293	490	297	502	595	782	6
oratoria.	300	490	334	502	595	782	6
La	227	508	237	520	595	782	6
representación	241	508	300	520	595	782	6
social	304	508	327	520	595	782	6
en	331	508	341	520	595	782	6
los	345	508	356	520	595	782	6
es-	360	508	371	520	595	782	6
tudiantes	215	520	253	532	595	782	6
sobre	257	520	278	532	595	782	6
la	282	520	289	532	595	782	6
sustentación	293	520	343	532	595	782	6
de	347	520	356	532	595	782	6
los	360	520	371	532	595	782	6
proyectos	215	533	253	545	595	782	6
de	258	533	268	545	595	782	6
investigación	273	533	325	545	595	782	6
se	330	533	338	545	595	782	6
aprecia	343	533	371	545	595	782	6
como	215	545	237	557	595	782	6
algo	240	545	256	557	595	782	6
traumático	259	545	302	557	595	782	6
difícil,	305	545	330	557	595	782	6
complica-	332	545	371	557	595	782	6
do,	215	557	228	569	595	782	6
y	230	557	234	569	595	782	6
aparece	236	557	267	569	595	782	6
el	269	557	276	569	595	782	6
temor,	278	557	303	569	595	782	6
miedo	305	557	330	569	595	782	6
al	332	557	339	569	595	782	6
fracaso,	341	557	371	569	595	782	6
que	215	569	230	581	595	782	6
afecta	233	569	257	581	595	782	6
el	260	569	267	581	595	782	6
estado	270	569	296	581	595	782	6
físico	299	569	320	581	595	782	6
y	323	569	327	581	595	782	6
emocional	330	569	371	581	595	782	6
y	215	582	220	594	595	782	6
terminan	222	582	259	594	595	782	6
en	262	582	272	594	595	782	6
momentos	275	582	316	594	595	782	6
de	319	582	329	594	595	782	6
estrés.	331	582	356	594	595	782	6
Tal	359	582	371	594	595	782	6
vez	215	594	228	606	595	782	6
los	230	594	241	606	595	782	6
docentes	244	594	279	606	595	782	6
no	281	594	292	606	595	782	6
reconocen	294	594	335	606	595	782	6
o	338	594	343	606	595	782	6
identi-	345	594	371	606	595	782	6
fican	215	606	235	618	595	782	6
estas	238	606	257	618	595	782	6
angustias	260	606	297	618	595	782	6
en	300	606	310	618	595	782	6
los	312	606	323	618	595	782	6
estudiantes	326	606	371	618	595	782	6
y	215	618	220	630	595	782	6
hacen	225	618	249	630	595	782	6
que	254	618	268	630	595	782	6
se	273	618	281	630	595	782	6
genere	286	618	312	630	595	782	6
insatisfacción	317	618	371	630	595	782	6
y	215	630	220	642	595	782	6
desmotivación	224	630	282	642	595	782	6
por	287	630	300	642	595	782	6
la	304	630	312	642	595	782	6
investigación;	316	630	371	642	595	782	6
además	215	643	245	655	595	782	6
de	249	643	259	655	595	782	6
las	263	643	274	655	595	782	6
discrepancias	278	643	331	655	595	782	6
entre	335	643	356	655	595	782	6
los	360	643	371	655	595	782	6
docentes,	215	655	253	667	595	782	6
como	257	655	279	667	595	782	6
se	283	655	291	667	595	782	6
observó	294	655	325	667	595	782	6
en	329	655	339	667	595	782	6
los	342	655	353	667	595	782	6
dis-	357	655	371	667	595	782	6
cursos,	215	667	243	679	595	782	6
las	247	667	258	679	595	782	6
cuales	263	667	287	679	595	782	6
se	292	667	300	679	595	782	6
hacen	305	667	329	679	595	782	6
evidentes	333	667	371	679	595	782	6
cuando	215	679	245	691	595	782	6
el	249	679	256	691	595	782	6
estudiante	260	679	301	691	595	782	6
sustenta	305	679	338	691	595	782	6
su	342	679	351	691	595	782	6
pro-	354	679	371	691	595	782	6
yecto.	215	692	239	704	595	782	6
Estas	244	692	264	704	595	782	6
discrepancias	269	692	322	704	595	782	6
pueden	326	692	356	704	595	782	6
ser	360	692	371	704	595	782	6
metodológicas	215	704	273	716	595	782	6
o	277	704	282	716	595	782	6
conceptuales.	286	704	340	716	595	782	6
Es	345	704	354	716	595	782	6
im-	358	704	371	716	595	782	6
portante	215	716	250	728	595	782	6
que	252	716	267	728	595	782	6
estas	269	716	288	728	595	782	6
no	291	716	301	728	595	782	6
afecten	304	716	333	728	595	782	6
el	336	716	343	728	595	782	6
apren-	345	716	371	728	595	782	6
dizaje	383	63	405	75	595	782	6
de	410	63	419	75	595	782	6
los	424	63	435	75	595	782	6
estudiantes.	439	63	487	75	595	782	6
Por	491	63	505	75	595	782	6
ello,	509	63	526	75	595	782	6
es	531	63	539	75	595	782	6
necesaria	383	75	420	87	595	782	6
la	424	75	431	87	595	782	6
capacitación	436	75	486	87	595	782	6
permanente	491	75	539	87	595	782	6
de	383	88	392	100	595	782	6
los	394	88	405	100	595	782	6
docentes	407	88	443	100	595	782	6
dedicados	445	88	484	100	595	782	6
a	486	88	491	100	595	782	6
la	493	88	500	100	595	782	6
enseñan-	502	88	539	100	595	782	6
za	383	100	391	112	595	782	6
de	394	100	403	112	595	782	6
la	406	100	413	112	595	782	6
investigación	416	100	469	112	595	782	6
y	472	100	476	112	595	782	6
la	479	100	486	112	595	782	6
discusión	489	100	526	112	595	782	6
de	529	100	539	112	595	782	6
aspectos	383	112	416	124	595	782	6
metodológicos	418	112	476	124	595	782	6
en	478	112	488	124	595	782	6
reuniones,	490	112	532	124	595	782	6
y	534	112	539	124	595	782	6
llegar	383	124	404	136	595	782	6
a	407	124	411	136	595	782	6
un	414	124	425	136	595	782	6
consenso	427	124	463	136	595	782	6
académico.	466	124	511	136	595	782	6
La	394	142	404	154	595	782	6
segunda	406	142	439	154	595	782	6
categoría	441	142	477	154	595	782	6
emergente	479	142	521	154	595	782	6
fue:	524	142	539	154	595	782	6
construyendo	383	155	437	166	595	782	6
el	440	155	447	166	595	782	6
proyecto	450	155	484	166	595	782	6
de	487	155	497	166	595	782	6
investiga-	500	155	539	166	595	782	6
ción.	383	167	402	179	595	782	6
En	406	167	417	179	595	782	6
los	420	167	431	179	595	782	6
discursos	434	167	469	179	595	782	6
se	473	167	480	179	595	782	6
resalta	483	167	510	179	595	782	6
la	513	167	520	179	595	782	6
me-	523	167	539	179	595	782	6
todología	383	179	420	191	595	782	6
empleada	422	179	460	191	595	782	6
por	462	179	476	191	595	782	6
el	478	179	485	191	595	782	6
docente,	487	179	522	191	595	782	6
que	524	179	539	191	595	782	6
con	383	191	397	203	595	782	6
su	400	191	409	203	595	782	6
didáctica	411	191	448	203	595	782	6
genera	450	191	477	203	595	782	6
en	479	191	489	203	595	782	6
el	492	191	499	203	595	782	6
estudian-	501	191	539	203	595	782	6
te	383	203	390	215	595	782	6
motivación	393	203	438	215	595	782	6
y	440	203	444	215	595	782	6
esmero;	446	203	477	215	595	782	6
así,	479	203	492	215	595	782	6
los	494	203	505	215	595	782	6
avances	507	203	539	215	595	782	6
en	383	216	393	228	595	782	6
los	395	216	406	228	595	782	6
proyectos	408	216	446	228	595	782	6
de	448	216	457	228	595	782	6
investigación	460	216	512	228	595	782	6
mues-	514	216	539	228	595	782	6
tran	383	228	399	240	595	782	6
que	402	228	417	240	595	782	6
el	420	228	427	240	595	782	6
aprendizaje	429	228	475	240	595	782	6
es	477	228	485	240	595	782	6
significativo,	488	228	539	240	595	782	6
supone	383	240	411	252	595	782	6
y	416	240	420	252	595	782	6
posibilita	425	240	461	252	595	782	6
la	466	240	473	252	595	782	6
adquisición	479	240	524	252	595	782	6
de	529	240	539	252	595	782	6
cuerpos	383	252	413	264	595	782	6
integrados	420	252	461	264	595	782	6
de	468	252	477	264	595	782	6
conocimiento	484	252	539	264	595	782	6
que	383	265	397	277	595	782	6
tengan	401	265	429	277	595	782	6
sentido	432	265	461	277	595	782	6
y	465	265	470	277	595	782	6
relación,	473	265	508	277	595	782	6
a	512	265	516	277	595	782	6
dife-	520	265	539	277	595	782	6
rencia	383	277	407	289	595	782	6
del	412	277	424	289	595	782	6
aprendizaje	429	277	474	289	595	782	6
repetitivo,	478	277	519	289	595	782	6
que	524	277	539	289	595	782	6
por	383	289	396	301	595	782	6
lo	400	289	408	301	595	782	6
general	412	289	441	301	595	782	6
consta	445	289	471	301	595	782	6
de	475	289	485	301	595	782	6
asociaciones	489	289	539	301	595	782	6
arbitrarias,	383	301	425	313	595	782	6
mecanicistas	428	301	479	313	595	782	6
o	481	301	486	313	595	782	6
sin	489	301	500	313	595	782	6
sentido	503	301	532	313	595	782	6
y	534	301	539	313	595	782	6
solo	383	313	399	325	595	782	6
requiere	401	313	434	325	595	782	6
de	436	313	445	325	595	782	6
memorización	448	313	504	325	595	782	6
de	506	313	516	325	595	782	6
la	518	313	525	325	595	782	6
in-	527	313	539	325	595	782	6
formación.	383	326	426	338	595	782	6
Este	429	326	446	338	595	782	6
proceso	450	326	480	338	595	782	6
de	484	326	494	338	595	782	6
enseñanza	497	326	539	338	595	782	6
aprendizaje	383	338	428	350	595	782	6
se	431	338	439	350	595	782	6
centra	443	338	468	350	595	782	6
pues	472	338	490	350	595	782	6
en	493	338	503	350	595	782	6
un	506	338	517	350	595	782	6
con-	521	338	539	350	595	782	6
junto	383	350	404	362	595	782	6
de	407	350	416	362	595	782	6
estrategias	419	350	461	362	595	782	6
didácticas	464	350	503	362	595	782	6
y	506	350	510	362	595	782	6
activi-	513	350	539	362	595	782	6
dades	383	362	405	374	595	782	6
que	408	362	423	374	595	782	6
el	426	362	432	374	595	782	6
profesor	435	362	467	374	595	782	6
propone	470	362	503	374	595	782	6
a	506	362	511	374	595	782	6
los	513	362	524	374	595	782	6
es-	527	362	539	374	595	782	6
tudiantes	383	375	420	387	595	782	6
y	423	375	427	387	595	782	6
que	430	375	444	387	595	782	6
involucra	447	375	485	387	595	782	6
la	488	375	495	387	595	782	6
aplicación	498	375	539	387	595	782	6
de	383	387	392	399	595	782	6
diferentes	395	387	434	399	595	782	6
modelos	437	387	470	399	595	782	6
pedagógicos:	472	387	523	399	595	782	6
de-	525	387	539	399	595	782	6
sarrollista,	383	399	424	411	595	782	6
constructivista,	428	399	489	411	595	782	6
tradicional,	493	399	539	411	595	782	6
entre	383	411	404	423	595	782	6
otros,	406	411	429	423	595	782	6
y	431	411	435	423	595	782	6
no	438	411	448	423	595	782	6
de	451	411	460	423	595	782	6
uno	463	411	478	423	595	782	6
particular	481	411	519	423	595	782	6
(8)	521	412	528	419	595	782	6
.	528	411	530	423	595	782	6
Es	394	429	403	441	595	782	6
contradictorio	409	429	466	441	595	782	6
que	472	429	486	441	595	782	6
a	492	429	497	441	595	782	6
pesar	503	429	523	441	595	782	6
de	529	429	539	441	595	782	6
que	383	441	397	453	595	782	6
la	401	441	408	453	595	782	6
estrategia	412	441	450	453	595	782	6
de	454	441	464	453	595	782	6
clase	467	441	487	453	595	782	6
magistral	491	441	527	453	595	782	6
es	531	441	539	453	595	782	6
criticada	383	454	417	466	595	782	6
por	420	454	433	466	595	782	6
los	436	454	446	466	595	782	6
estudiantes	449	454	494	466	595	782	6
por	496	454	510	466	595	782	6
su	512	454	521	466	595	782	6
alto	523	454	539	466	595	782	6
contenido	383	466	423	478	595	782	6
conceptual,	427	466	474	478	595	782	6
es	478	466	485	478	595	782	6
también	489	466	522	478	595	782	6
va-	526	466	539	478	595	782	6
lorada	383	478	408	490	595	782	6
por	410	478	423	490	595	782	6
ellos	425	478	443	490	595	782	6
como	445	478	467	490	595	782	6
un	469	478	480	490	595	782	6
espacio	482	478	511	490	595	782	6
donde	514	478	539	490	595	782	6
se	383	490	391	502	595	782	6
adquieren	393	490	433	502	595	782	6
aprendizajes	435	490	484	502	595	782	6
valiosos.	487	490	520	502	595	782	6
Así,	523	490	539	502	595	782	6
en	383	503	393	514	595	782	6
el	395	503	402	514	595	782	6
papel	404	503	426	514	595	782	6
que	428	503	443	514	595	782	6
asume	445	503	470	514	595	782	6
el	473	503	480	514	595	782	6
profesor	482	503	514	514	595	782	6
se	517	503	525	514	595	782	6
re-	527	503	539	514	595	782	6
fleja	383	515	399	527	595	782	6
la	403	515	410	527	595	782	6
actitud	413	515	441	527	595	782	6
que	444	515	459	527	595	782	6
él	462	515	469	527	595	782	6
y	472	515	476	527	595	782	6
los	480	515	490	527	595	782	6
estudiantes	494	515	539	527	595	782	6
tienen	383	527	408	539	595	782	6
frente	413	527	437	539	595	782	6
a	442	527	446	539	595	782	6
la	451	527	458	539	595	782	6
investigación;	463	527	519	539	595	782	6
una	523	527	539	539	595	782	6
postura	383	539	412	551	595	782	6
afectiva	416	539	448	551	595	782	6
y	452	539	456	551	595	782	6
de	460	539	470	551	595	782	6
gusto	474	539	495	551	595	782	6
por	499	539	512	551	595	782	6
la	516	539	523	551	595	782	6
in-	527	539	539	551	595	782	6
vestigación	383	551	427	563	595	782	6
de	430	551	439	563	595	782	6
parte	442	551	462	563	595	782	6
del	464	551	477	563	595	782	6
primero,	479	551	513	563	595	782	6
frente	515	551	539	563	595	782	6
muy	383	564	400	576	595	782	6
diferente	403	564	439	576	595	782	6
a	442	564	447	576	595	782	6
la	450	564	458	576	595	782	6
que	461	564	476	576	595	782	6
tienen	479	564	505	576	595	782	6
algunos	508	564	539	576	595	782	6
estudiantes,	383	576	430	588	595	782	6
desinterés,	433	576	476	588	595	782	6
apatía,	479	576	505	588	595	782	6
comen-	508	576	539	588	595	782	6
tarios	383	588	405	600	595	782	6
despectivos	407	588	453	600	595	782	6
sobre	455	588	476	600	595	782	6
los	479	588	490	600	595	782	6
contenidos,	492	588	539	600	595	782	6
e	383	600	387	612	595	782	6
indiferencia	390	600	437	612	595	782	6
por	439	600	453	612	595	782	6
los	455	600	466	612	595	782	6
temas	469	600	492	612	595	782	6
(12)	494	601	504	608	595	782	6
.	504	600	507	612	595	782	6
En	394	618	405	630	595	782	6
la	409	618	416	630	595	782	6
asignatura	419	618	460	630	595	782	6
es	464	618	472	630	595	782	6
importante	475	618	519	630	595	782	6
per-	523	618	539	630	595	782	6
mitir	383	630	402	642	595	782	6
al	406	630	413	642	595	782	6
estudiante	416	630	458	642	595	782	6
plantearse	462	630	502	642	595	782	6
sus	506	630	518	642	595	782	6
pro-	522	630	539	642	595	782	6
pias	383	643	398	655	595	782	6
interrogantes,	402	643	457	655	595	782	6
producto	461	643	497	655	595	782	6
de	501	643	510	655	595	782	6
su	514	643	523	655	595	782	6
ex-	527	643	539	655	595	782	6
periencia	383	655	419	667	595	782	6
o	424	655	429	667	595	782	6
curiosidad	434	655	475	667	595	782	6
por	479	655	492	667	595	782	6
investigar;	497	655	539	667	595	782	6
abordar	383	667	413	679	595	782	6
los	420	667	431	679	595	782	6
enfoques	438	667	474	679	595	782	6
metodológicos	481	667	539	679	595	782	6
desde	383	679	405	691	595	782	6
los	411	679	422	691	595	782	6
paradigmas	428	679	473	691	595	782	6
cuantitativo	479	679	528	691	595	782	6
y	534	679	539	691	595	782	6
cualitativo.	383	692	428	704	595	782	6
En	430	692	441	704	595	782	6
la	444	692	451	704	595	782	6
actualidad	454	692	495	704	595	782	6
existe	498	692	521	704	595	782	6
una	523	692	539	704	595	782	6
separación	383	704	425	716	595	782	6
entre	430	704	451	716	595	782	6
los	456	704	467	716	595	782	6
abordajes	472	704	510	716	595	782	6
meto-	515	704	539	716	595	782	6
dológicos	383	716	420	728	595	782	6
cualitativo	428	716	470	728	595	782	6
y	478	716	482	728	595	782	6
cuantitativo	490	716	539	728	595	782	6
La	154	24	163	39	595	782	7
enseñanza	164	24	205	39	595	782	7
aprendizaje	207	24	253	39	595	782	7
de	255	24	264	39	595	782	7
la	266	24	275	39	595	782	7
investigación.	276	24	331	39	595	782	7
Representación	333	24	393	39	595	782	7
social	395	24	420	39	595	782	7
desde	422	24	445	39	595	782	7
la	447	24	455	39	595	782	7
perspectiva	457	24	502	39	595	782	7
estudiantil	504	24	547	39	595	782	7
Rudi	456	34	470	49	595	782	7
Amalia	472	34	493	49	595	782	7
Loli	495	34	506	49	595	782	7
Ponce	508	34	528	49	595	782	7
y	530	34	534	49	595	782	7
col.	536	34	547	49	595	782	7
en	57	63	67	75	595	782	7
la	70	63	77	75	595	782	7
enseñanza	80	63	121	75	595	782	7
de	124	63	134	75	595	782	7
la	137	63	144	75	595	782	7
investigación	147	63	200	75	595	782	7
en	203	63	213	75	595	782	7
enfermería,	57	76	102	88	595	782	7
y	106	76	110	88	595	782	7
ello	114	76	129	88	595	782	7
ocurre	133	76	158	88	595	782	7
en	162	76	172	88	595	782	7
todos	176	76	198	88	595	782	7
los	202	76	213	88	595	782	7
niveles	57	88	84	100	595	782	7
de	87	88	96	100	595	782	7
formación	99	88	139	100	595	782	7
y	142	88	146	100	595	782	7
en	148	88	158	100	595	782	7
los	160	88	171	100	595	782	7
contextos	174	88	213	100	595	782	7
latinoamericanos	57	101	125	113	595	782	7
y	128	101	132	113	595	782	7
anglosajón	134	101	177	113	595	782	7
(14)	179	101	189	108	595	782	7
.	189	101	192	113	595	782	7
Es	68	119	77	131	595	782	7
en	79	119	89	131	595	782	7
el	92	119	99	131	595	782	7
ejercicio	101	119	135	131	595	782	7
de	137	119	147	131	595	782	7
hacer	149	119	171	131	595	782	7
el	174	119	181	131	595	782	7
proyec-	183	119	213	131	595	782	7
to	57	131	65	143	595	782	7
de	68	131	77	143	595	782	7
investigación,	80	131	135	143	595	782	7
donde	138	131	163	143	595	782	7
el	166	131	173	143	595	782	7
estudian-	175	131	213	143	595	782	7
te	57	144	64	156	595	782	7
puede	69	144	93	156	595	782	7
desarrollar	97	144	139	156	595	782	7
las	143	144	154	156	595	782	7
competencias	158	144	213	156	595	782	7
de	57	156	66	168	595	782	7
investigación	69	156	121	168	595	782	7
propuestas	124	156	166	168	595	782	7
en	168	156	178	168	595	782	7
el	180	156	187	168	595	782	7
sílabo	190	156	213	168	595	782	7
de	57	169	66	181	595	782	7
la	69	169	76	181	595	782	7
asignatura.	80	169	123	181	595	782	7
Para	126	169	144	181	595	782	7
ello	147	169	161	181	595	782	7
requiere	165	169	197	181	595	782	7
del	201	169	213	181	595	782	7
acompañamiento	57	181	126	193	595	782	7
del	129	181	141	193	595	782	7
docente	145	181	177	193	595	782	7
tutor,	181	181	202	193	595	782	7
el	206	181	213	193	595	782	7
desarrollo	57	194	96	206	595	782	7
de	98	194	108	206	595	782	7
una	110	194	125	206	595	782	7
guía	128	194	144	206	595	782	7
y	147	194	151	206	595	782	7
la	153	194	160	206	595	782	7
dedicación	163	194	206	206	595	782	7
y	208	194	213	206	595	782	7
empeño	57	206	89	218	595	782	7
que	91	206	106	218	595	782	7
él	108	206	115	218	595	782	7
ponga	118	206	142	218	595	782	7
en	144	206	154	218	595	782	7
la	157	206	164	218	595	782	7
elaboración	166	206	213	218	595	782	7
de	57	218	66	230	595	782	7
su	72	218	81	230	595	782	7
proyecto	86	218	121	230	595	782	7
de	127	218	136	230	595	782	7
investigación.	142	218	197	230	595	782	7
La	203	218	213	230	595	782	7
Universidad	57	231	105	243	595	782	7
forma	111	231	134	243	595	782	7
profesionales	140	231	192	243	595	782	7
con	198	231	213	243	595	782	7
competencias	57	243	111	255	595	782	7
básicas	114	243	141	255	595	782	7
para	144	243	161	255	595	782	7
la	164	243	171	255	595	782	7
investiga-	174	243	213	255	595	782	7
ción,	57	256	76	268	595	782	7
por	80	256	94	268	595	782	7
lo	97	256	105	268	595	782	7
que	109	256	123	268	595	782	7
debe	127	256	146	268	595	782	7
ser	150	256	161	268	595	782	7
significativa	165	256	213	268	595	782	7
para	57	268	74	280	595	782	7
los	77	268	88	280	595	782	7
estudiantes	90	268	135	280	595	782	7
y	138	268	142	280	595	782	7
se	145	268	153	280	595	782	7
debe	156	268	175	280	595	782	7
prever	177	268	203	280	595	782	7
el	206	268	213	280	595	782	7
acompañamiento	57	281	126	293	595	782	7
o	132	281	137	293	595	782	7
asesoría	143	281	174	293	595	782	7
docente	181	281	213	293	595	782	7
permanente,	57	293	107	305	595	782	7
ya	110	293	119	305	595	782	7
que	122	293	137	305	595	782	7
los	140	293	151	305	595	782	7
estudiantes	154	293	199	305	595	782	7
no	202	293	213	305	595	782	7
tienen	57	306	82	318	595	782	7
la	85	306	92	318	595	782	7
competencia	95	306	146	318	595	782	7
discursiva	148	306	188	318	595	782	7
nece-	190	306	213	318	595	782	7
saria	57	318	75	330	595	782	7
para	78	318	96	330	595	782	7
producir	99	318	133	330	595	782	7
los	136	318	147	330	595	782	7
textos	151	318	175	330	595	782	7
exigidos.	178	318	213	330	595	782	7
Es	57	331	66	343	595	782	7
primordial	68	331	110	343	595	782	7
que	112	331	127	343	595	782	7
el	129	331	136	343	595	782	7
docente	139	331	171	343	595	782	7
sea	173	331	186	343	595	782	7
un	188	331	199	343	595	782	7
in-	201	331	213	343	595	782	7
vestigador	57	343	97	355	595	782	7
modelo	100	343	130	355	595	782	7
y	132	343	136	355	595	782	7
que	139	343	153	355	595	782	7
su	156	343	164	355	595	782	7
experiencia	167	343	213	355	595	782	7
sea	57	356	69	368	595	782	7
compartida	71	356	116	368	595	782	7
de	118	356	128	368	595	782	7
una	130	356	145	368	595	782	7
forma	147	356	170	368	595	782	7
horizontal	172	356	213	368	595	782	7
con	57	368	71	380	595	782	7
los	74	368	85	380	595	782	7
estudiantes	87	368	132	380	595	782	7
(15-17)	134	369	152	376	595	782	7
.	152	368	154	380	595	782	7
Por	68	386	81	398	595	782	7
las	85	386	95	398	595	782	7
expresiones	99	386	145	398	595	782	7
de	148	386	158	398	595	782	7
los	161	386	172	398	595	782	7
estudian-	175	386	213	398	595	782	7
tes,	57	399	70	411	595	782	7
existe	72	399	95	411	595	782	7
en	97	399	107	411	595	782	7
ellos	109	399	127	411	595	782	7
el	129	399	136	411	595	782	7
anclaje	137	399	166	411	595	782	7
en	168	399	177	411	595	782	7
la	179	399	186	411	595	782	7
repre-	188	399	213	411	595	782	7
sentación	57	411	95	423	595	782	7
social	98	411	120	423	595	782	7
en	123	411	133	423	595	782	7
las	136	411	147	423	595	782	7
que	150	411	165	423	595	782	7
se	168	411	175	423	595	782	7
deducen	179	411	213	423	595	782	7
actitudes	57	424	93	436	595	782	7
hacia	96	424	118	436	595	782	7
la	121	424	128	436	595	782	7
investigación,	132	424	187	436	595	782	7
como	191	424	213	436	595	782	7
mayor	57	436	81	448	595	782	7
carga,	85	436	109	448	595	782	7
difícil,	112	436	137	448	595	782	7
complicado	141	436	187	448	595	782	7
y	190	436	194	448	595	782	7
que	198	436	213	448	595	782	7
se	57	449	65	461	595	782	7
requiere	68	449	101	461	595	782	7
tiempo	105	449	133	461	595	782	7
para	137	449	154	461	595	782	7
leer,	158	449	174	461	595	782	7
redactar,	178	449	213	461	595	782	7
habilidades	57	461	102	473	595	782	7
que	104	461	118	473	595	782	7
es	121	461	129	473	595	782	7
necesario	131	461	168	473	595	782	7
desarrollar	170	461	213	473	595	782	7
en	57	473	67	485	595	782	7
los	70	473	81	485	595	782	7
estudiantes	84	473	129	485	595	782	7
universitarios;	132	473	189	485	595	782	7
de	192	473	202	485	595	782	7
lo	205	473	213	485	595	782	7
contrario	57	486	93	498	595	782	7
tienden	96	486	127	498	595	782	7
a	129	486	133	498	595	782	7
copiar	136	486	161	498	595	782	7
los	163	486	174	498	595	782	7
trabajos.	177	486	210	498	595	782	7
Restrepo	68	504	103	516	595	782	7
(16)	106	505	116	512	595	782	7
plantea	118	504	148	516	595	782	7
tres	151	504	165	516	595	782	7
tipos	168	504	187	516	595	782	7
de	189	504	199	516	595	782	7
in-	201	504	213	516	595	782	7
vestigación	57	517	101	529	595	782	7
de	104	517	113	529	595	782	7
aula:	116	517	135	529	595	782	7
el	138	517	145	529	595	782	7
primero	147	517	179	529	595	782	7
se	181	517	189	529	595	782	7
refie-	191	517	213	529	595	782	7
re	57	529	65	541	595	782	7
a	66	529	71	541	595	782	7
la	73	529	80	541	595	782	7
investigación-acción	82	529	164	541	595	782	7
pedagógica,	166	529	213	541	595	782	7
que	57	541	71	553	595	782	7
permite	75	541	105	553	595	782	7
al	109	541	116	553	595	782	7
maestro	119	541	151	553	595	782	7
reflexionar	154	541	197	553	595	782	7
so-	201	541	213	553	595	782	7
bre	57	554	69	566	595	782	7
su	72	554	81	566	595	782	7
propia	84	554	109	566	595	782	7
práctica	112	554	144	566	595	782	7
con	146	554	161	566	595	782	7
miras	164	554	185	566	595	782	7
a	188	554	193	566	595	782	7
exa-	196	554	213	566	595	782	7
minarla	57	566	87	578	595	782	7
críticamente	93	566	143	578	595	782	7
y	149	566	153	578	595	782	7
transformarla	159	566	213	578	595	782	7
con	57	579	71	591	595	782	7
el	74	579	81	591	595	782	7
propósito	83	579	120	591	595	782	7
de	122	579	132	591	595	782	7
mejorarla.	134	579	174	591	595	782	7
El	176	579	184	591	595	782	7
segun-	186	579	213	591	595	782	7
do	57	591	67	603	595	782	7
tipo	70	591	86	603	595	782	7
tiene	89	591	109	603	595	782	7
que	112	591	127	603	595	782	7
ver	130	591	143	603	595	782	7
con	146	591	160	603	595	782	7
la	164	591	171	603	595	782	7
investiga-	174	591	213	603	595	782	7
ción	57	604	74	616	595	782	7
del	76	604	88	616	595	782	7
maestro	91	604	122	616	595	782	7
sobre	125	604	146	616	595	782	7
los	148	604	159	616	595	782	7
estudiantes	161	604	206	616	595	782	7
y	208	604	213	616	595	782	7
su	57	616	65	628	595	782	7
propia	68	616	94	628	595	782	7
práctica,	97	616	131	628	595	782	7
con	134	616	149	628	595	782	7
el	152	616	159	628	595	782	7
propósito	163	616	200	628	595	782	7
de	203	616	213	628	595	782	7
diseñar	57	629	85	641	595	782	7
y	89	629	93	641	595	782	7
aplicar	96	629	123	641	595	782	7
estrategias	126	629	168	641	595	782	7
dirigidas	171	629	205	641	595	782	7
a	208	629	213	641	595	782	7
mejorar	57	641	87	653	595	782	7
sus	91	641	103	653	595	782	7
logros.	107	641	133	653	595	782	7
Y	137	641	143	653	595	782	7
el	146	641	153	653	595	782	7
tercer	157	641	180	653	595	782	7
tipo	184	641	199	653	595	782	7
de	203	641	213	653	595	782	7
investigación	57	654	109	666	595	782	7
de	111	654	121	666	595	782	7
aula	123	654	139	666	595	782	7
es	141	654	149	666	595	782	7
la	151	654	158	666	595	782	7
investigación	160	654	213	666	595	782	7
con	57	666	71	678	595	782	7
los	74	666	85	678	595	782	7
estudiantes,	87	666	135	678	595	782	7
mediante	137	666	175	678	595	782	7
la	177	666	184	678	595	782	7
cual	187	666	203	678	595	782	7
el	206	666	213	678	595	782	7
maestro	57	679	88	691	595	782	7
acompaña	91	679	131	691	595	782	7
los	134	679	145	691	595	782	7
procesos	147	679	181	691	595	782	7
investi-	183	679	213	691	595	782	7
gativos	57	691	85	703	595	782	7
de	87	691	97	703	595	782	7
estos,	100	691	122	703	595	782	7
o	125	691	130	703	595	782	7
sea,	132	691	147	703	595	782	7
la	150	691	157	703	595	782	7
investigación	160	691	213	703	595	782	7
formativa,	57	704	98	716	595	782	7
cuyo	100	704	119	716	595	782	7
propósito	121	704	158	716	595	782	7
es	160	704	168	716	595	782	7
aprender	170	704	206	716	595	782	7
a	208	704	213	716	595	782	7
investigar	57	716	95	728	595	782	7
investigando.	98	716	151	728	595	782	7
Los	235	63	249	75	595	782	7
discursos	256	63	292	75	595	782	7
reflejan	299	63	328	75	595	782	7
claramente	335	63	380	75	595	782	7
que	224	75	239	87	595	782	7
los	242	75	253	87	595	782	7
estudiantes	257	75	302	87	595	782	7
presentan	306	75	345	87	595	782	7
más	349	75	365	87	595	782	7
di-	369	75	380	87	595	782	7
ficultades	224	88	262	100	595	782	7
en	267	88	277	100	595	782	7
identificar	282	88	323	100	595	782	7
el	328	88	335	100	595	782	7
objeto	340	88	365	100	595	782	7
de	370	88	380	100	595	782	7
estudio,	224	100	255	112	595	782	7
lo	259	100	266	112	595	782	7
que	270	100	285	112	595	782	7
ocurre	288	100	314	112	595	782	7
en	318	100	328	112	595	782	7
las	331	100	342	112	595	782	7
primeras	346	100	380	112	595	782	7
semanas	224	112	257	124	595	782	7
de	263	112	272	124	595	782	7
la	277	112	284	124	595	782	7
asignatura,	290	112	333	124	595	782	7
donde	339	112	364	124	595	782	7
los	369	112	380	124	595	782	7
docentes	224	124	259	136	595	782	7
deben	262	124	286	136	595	782	7
desplegar	289	124	326	136	595	782	7
múltiples	329	124	366	136	595	782	7
es-	368	124	380	136	595	782	7
trategias	224	137	258	149	595	782	7
de	262	137	271	149	595	782	7
motivación	275	137	320	149	595	782	7
en	324	137	334	149	595	782	7
la	338	137	345	149	595	782	7
teoría	349	137	372	149	595	782	7
y	376	137	380	149	595	782	7
práctica,	224	149	258	161	595	782	7
acompañado	261	149	312	161	595	782	7
de	314	149	324	161	595	782	7
la	327	149	334	161	595	782	7
revisión	336	149	368	161	595	782	7
de	370	149	380	161	595	782	7
trabajos	224	161	255	173	595	782	7
de	259	161	268	173	595	782	7
investigación,	272	161	327	173	595	782	7
introducien-	330	161	380	173	595	782	7
do	224	173	234	185	595	782	7
a	237	173	241	185	595	782	7
los	244	173	255	185	595	782	7
estudiantes	258	173	303	185	595	782	7
en	306	173	316	185	595	782	7
el	319	173	326	185	595	782	7
mundo	329	173	357	185	595	782	7
de	360	173	370	185	595	782	7
la	373	173	380	185	595	782	7
investigación,	224	186	279	197	595	782	7
que	281	186	296	197	595	782	7
los	298	186	309	197	595	782	7
cautive,	311	186	343	197	595	782	7
apasione	345	186	380	197	595	782	7
y	224	198	228	210	595	782	7
les	230	198	241	210	595	782	7
dé	243	198	252	210	595	782	7
satisfacciones.	255	198	311	210	595	782	7
Se	313	198	323	210	595	782	7
sugiere	325	198	353	210	595	782	7
que	355	198	370	210	595	782	7
es	372	198	380	210	595	782	7
el	224	210	231	222	595	782	7
rol	235	210	246	222	595	782	7
que	250	210	264	222	595	782	7
debe	268	210	287	222	595	782	7
desarrollar	291	210	333	222	595	782	7
el	337	210	344	222	595	782	7
docente	348	210	380	222	595	782	7
en	224	222	234	234	595	782	7
la	236	222	243	234	595	782	7
asignatura.	246	222	289	234	595	782	7
Varios	235	240	260	252	595	782	7
estudios	263	240	295	252	595	782	7
indican	299	240	328	252	595	782	7
que	332	240	346	252	595	782	7
son	349	240	363	252	595	782	7
po-	366	240	380	252	595	782	7
cos	224	252	237	264	595	782	7
los	241	252	252	264	595	782	7
estudiantes	256	252	301	264	595	782	7
que	305	252	320	264	595	782	7
valoran	324	252	354	264	595	782	7
como	358	252	380	264	595	782	7
buena	224	265	248	277	595	782	7
o	254	265	259	277	595	782	7
muy	264	265	281	277	595	782	7
buena	287	265	311	277	595	782	7
la	317	265	324	277	595	782	7
capacitación	329	265	380	277	595	782	7
por	224	277	237	289	595	782	7
parte	242	277	262	289	595	782	7
de	267	277	276	289	595	782	7
la	281	277	288	289	595	782	7
universidad	292	277	338	289	595	782	7
en	343	277	353	289	595	782	7
cuan-	357	277	380	289	595	782	7
to	224	289	232	301	595	782	7
a	236	289	240	301	595	782	7
metodología	244	289	293	301	595	782	7
de	296	289	306	301	595	782	7
la	309	289	316	301	595	782	7
investigación	320	289	372	301	595	782	7
y	376	289	380	301	595	782	7
búsqueda	224	301	262	313	595	782	7
de	268	301	277	313	595	782	7
información;	283	301	335	313	595	782	7
asimismo,	341	301	380	313	595	782	7
que	224	313	239	325	595	782	7
la	241	313	248	325	595	782	7
mayoría	251	313	283	325	595	782	7
de	285	313	295	325	595	782	7
los	297	313	308	325	595	782	7
estudiantes	311	313	356	325	595	782	7
refie-	359	313	380	325	595	782	7
ren	224	326	237	338	595	782	7
tener	240	326	261	338	595	782	7
dificultades	265	326	310	338	595	782	7
en	313	326	323	338	595	782	7
el	326	326	333	338	595	782	7
proceso	337	326	367	338	595	782	7
de	370	326	380	338	595	782	7
publicación	224	338	270	350	595	782	7
y	273	338	277	350	595	782	7
lectura	280	338	307	350	595	782	7
crítica,	310	338	337	350	595	782	7
indicando	340	338	380	350	595	782	7
ser	224	350	235	362	595	782	7
los	238	350	249	362	595	782	7
puntos	252	350	279	362	595	782	7
más	282	350	298	362	595	782	7
débiles	301	350	328	362	595	782	7
dentro	331	350	357	362	595	782	7
de	360	350	370	362	595	782	7
la	373	350	380	362	595	782	7
investigación;	224	362	279	374	595	782	7
y	282	362	286	374	595	782	7
que	289	362	303	374	595	782	7
la	306	362	313	374	595	782	7
principal	316	362	351	374	595	782	7
limita-	353	362	380	374	595	782	7
ción	224	375	241	387	595	782	7
para	245	375	262	387	595	782	7
la	266	375	273	387	595	782	7
publicación	277	375	323	387	595	782	7
es	327	375	335	387	595	782	7
la	338	375	345	387	595	782	7
falta	349	375	367	387	595	782	7
de	370	375	380	387	595	782	7
tiempo	224	387	252	399	595	782	7
y	254	387	258	399	595	782	7
apoyo	261	387	284	399	595	782	7
docente	287	387	319	399	595	782	7
(18-20)	320	387	338	394	595	782	7
.	338	387	341	399	595	782	7
Son	235	405	251	417	595	782	7
varios	255	405	278	417	595	782	7
los	282	405	293	417	595	782	7
agentes	296	405	326	417	595	782	7
relacionados	330	405	380	417	595	782	7
con	224	417	239	429	595	782	7
la	242	417	249	429	595	782	7
concepción	253	417	299	429	595	782	7
y	302	417	306	429	595	782	7
con	310	417	325	429	595	782	7
la	328	417	335	429	595	782	7
atribución	339	417	380	429	595	782	7
de	224	429	233	441	595	782	7
significados	236	429	282	441	595	782	7
a	285	429	290	441	595	782	7
la	292	429	300	441	595	782	7
investigación	302	429	355	441	595	782	7
y,	358	429	364	441	595	782	7
en-	367	429	380	441	595	782	7
tre	224	441	235	453	595	782	7
ellos,	238	441	259	453	595	782	7
el	262	441	269	453	595	782	7
profesor	272	441	304	453	595	782	7
que	307	441	322	453	595	782	7
muchas	325	441	355	453	595	782	7
veces	358	441	380	453	595	782	7
propone	224	454	257	466	595	782	7
y	261	454	265	466	595	782	7
profundiza	269	454	311	466	595	782	7
debates	315	454	345	466	595	782	7
y	349	454	353	466	595	782	7
apoya	357	454	380	466	595	782	7
el	224	466	231	478	595	782	7
desarrollo	235	466	274	478	595	782	7
de	278	466	287	478	595	782	7
proyectos.	291	466	332	478	595	782	7
Su	336	466	346	478	595	782	7
postura	350	466	380	478	595	782	7
es	224	478	232	490	595	782	7
la	236	478	243	490	595	782	7
de	247	478	256	490	595	782	7
un	260	478	271	490	595	782	7
intelectual	275	478	317	490	595	782	7
transformativo	321	478	380	490	595	782	7
que	224	490	239	502	595	782	7
actúa,	241	490	265	502	595	782	7
piensa	268	490	293	502	595	782	7
y	296	490	300	502	595	782	7
repiensa	303	490	336	502	595	782	7
la	338	490	345	502	595	782	7
realidad	348	490	380	502	595	782	7
de	224	503	233	514	595	782	7
su	239	503	248	514	595	782	7
cotidiano	253	503	291	514	595	782	7
profesional	296	503	340	514	595	782	7
y	345	503	350	514	595	782	7
social.	355	503	380	514	595	782	7
Se	224	515	234	527	595	782	7
trata	237	515	256	527	595	782	7
de	260	515	270	527	595	782	7
pensar	273	515	299	527	595	782	7
en	303	515	313	527	595	782	7
la	317	515	324	527	595	782	7
investigación	327	515	380	527	595	782	7
desde	224	527	246	539	595	782	7
la	250	527	257	539	595	782	7
labor	261	527	281	539	595	782	7
pedagógica	285	527	329	539	595	782	7
o	332	527	337	539	595	782	7
se	341	527	349	539	595	782	7
enseña	352	527	380	539	595	782	7
a	224	539	228	551	595	782	7
investigar	232	539	271	551	595	782	7
a	274	539	279	551	595	782	7
partir	282	539	304	551	595	782	7
de	308	539	317	551	595	782	7
una	321	539	336	551	595	782	7
formación	339	539	380	551	595	782	7
teórica	224	551	251	563	595	782	7
sobre	254	551	275	563	595	782	7
los	278	551	289	563	595	782	7
métodos	292	551	325	563	595	782	7
y	328	551	332	563	595	782	7
técnicas	335	551	368	563	595	782	7
de	370	551	380	563	595	782	7
investigación;	224	564	279	576	595	782	7
o	283	564	287	576	595	782	7
bien,	291	564	310	576	595	782	7
por	314	564	327	576	595	782	7
el	330	564	337	576	595	782	7
contrario,	341	564	380	576	595	782	7
se	224	576	232	588	595	782	7
enseña	235	576	262	588	595	782	7
a	265	576	270	588	595	782	7
investigar	272	576	311	588	595	782	7
investigando,	314	576	367	588	595	782	7
en	370	576	380	588	595	782	7
un	224	588	235	600	595	782	7
marco	238	588	263	600	595	782	7
ético	267	588	287	600	595	782	7
y	290	588	295	600	595	782	7
de	298	588	308	600	595	782	7
respeto	312	588	341	600	595	782	7
al	344	588	351	600	595	782	7
otro	355	588	372	600	595	782	7
y	376	588	380	600	595	782	7
de	224	600	233	612	595	782	7
compartir	237	600	276	612	595	782	7
el	280	600	287	612	595	782	7
conocimiento	291	600	346	612	595	782	7
(21,22)	348	601	365	608	595	782	7
;	365	600	368	612	595	782	7
se	372	600	380	612	595	782	7
sugiere	224	613	252	625	595	782	7
que	255	613	270	625	595	782	7
esto	273	613	289	625	595	782	7
último	292	613	318	625	595	782	7
es	321	613	329	625	595	782	7
lo	333	613	340	625	595	782	7
más	343	613	359	625	595	782	7
ade-	362	613	380	625	595	782	7
cuado.	224	625	251	637	595	782	7
Otro	235	643	255	655	595	782	7
momento	259	643	297	655	595	782	7
de	301	643	311	655	595	782	7
dificultad	315	643	352	655	595	782	7
mani-	356	643	380	655	595	782	7
fiesta	224	655	245	667	595	782	7
en	248	655	257	667	595	782	7
la	260	655	267	667	595	782	7
representación	270	655	329	667	595	782	7
social	332	655	354	667	595	782	7
de	357	655	366	667	595	782	7
los	369	655	380	667	595	782	7
estudiantes	224	667	269	679	595	782	7
es	272	667	280	679	595	782	7
la	283	667	290	679	595	782	7
operacionalización	293	667	367	679	595	782	7
de	370	667	380	679	595	782	7
las	224	679	234	691	595	782	7
variables.	237	679	274	691	595	782	7
No	276	679	289	691	595	782	7
se	291	679	299	691	595	782	7
encuentran	301	679	347	691	595	782	7
muchos	349	679	380	691	595	782	7
ejemplos	224	692	259	704	595	782	7
en	262	692	271	704	595	782	7
los	274	692	285	704	595	782	7
textos,	288	692	314	704	595	782	7
pero	317	692	335	704	595	782	7
sí	338	692	343	704	595	782	7
están	346	692	367	704	595	782	7
en	370	692	380	704	595	782	7
casi	224	704	239	716	595	782	7
todas	242	704	264	716	595	782	7
las	267	704	278	716	595	782	7
tesis	282	704	299	716	595	782	7
de	302	704	312	716	595	782	7
enfermería,	316	704	361	716	595	782	7
a	365	704	369	716	595	782	7
la	373	704	380	716	595	782	7
cual	224	716	241	728	595	782	7
tienen	244	716	269	728	595	782	7
acceso	272	716	299	728	595	782	7
los	302	716	313	728	595	782	7
estudiantes;	316	716	363	728	595	782	7
por	367	716	380	728	595	782	7
ello	391	63	406	75	595	782	7
suelen	409	63	434	75	595	782	7
ser	437	63	448	75	595	782	7
modelos	451	63	484	75	595	782	7
para	488	63	505	75	595	782	7
sus	508	63	520	75	595	782	7
inves-	523	63	547	75	595	782	7
tigaciones.	391	75	433	87	595	782	7
Nosotros	438	75	474	87	595	782	7
también	478	75	510	87	595	782	7
creemos	514	75	547	87	595	782	7
que	391	88	406	100	595	782	7
la	410	88	417	100	595	782	7
etapa	422	88	443	100	595	782	7
de	448	88	457	100	595	782	7
la	461	88	468	100	595	782	7
operacionalización	473	88	547	100	595	782	7
de	391	100	401	112	595	782	7
variables	406	100	441	112	595	782	7
es	445	100	453	112	595	782	7
un	458	100	469	112	595	782	7
aspecto	474	100	504	112	595	782	7
laborioso,	509	100	547	112	595	782	7
pero	391	112	409	124	595	782	7
que	412	112	427	124	595	782	7
apoyado	431	112	464	124	595	782	7
en	467	112	477	124	595	782	7
la	481	112	488	124	595	782	7
base	491	112	508	124	595	782	7
teórica	512	112	539	124	595	782	7
y	543	112	547	124	595	782	7
en	391	124	401	136	595	782	7
referencias	405	124	448	136	595	782	7
anteriores	451	124	491	136	595	782	7
se	495	124	503	136	595	782	7
puede	506	124	530	136	595	782	7
de-	534	124	547	136	595	782	7
sarrollar.	391	137	425	149	595	782	7
La	403	154	413	166	595	782	7
investigación	416	154	468	166	595	782	7
es	471	154	479	166	595	782	7
la	482	154	489	166	595	782	7
fuente	493	154	518	166	595	782	7
de	521	154	531	166	595	782	7
de-	534	154	547	166	595	782	7
sarrollo	391	167	421	179	595	782	7
de	427	167	436	179	595	782	7
conocimiento	442	167	497	179	595	782	7
que	502	167	517	179	595	782	7
carac-	523	167	547	179	595	782	7
teriza	391	179	413	191	595	782	7
la	417	179	424	191	595	782	7
disciplina	428	179	466	191	595	782	7
en	469	179	479	191	595	782	7
enfermería,	483	179	529	191	595	782	7
que	532	179	547	191	595	782	7
debe	391	191	410	203	595	782	7
estar	412	191	431	203	595	782	7
presente	434	191	467	203	595	782	7
tanto	470	191	491	203	595	782	7
en	494	191	503	203	595	782	7
la	506	191	513	203	595	782	7
práctica	515	191	547	203	595	782	7
clínica	391	203	418	215	595	782	7
como	420	203	442	215	595	782	7
en	444	203	454	215	595	782	7
el	457	203	464	215	595	782	7
campo	466	203	492	215	595	782	7
de	495	203	504	215	595	782	7
la	507	203	514	215	595	782	7
gestión,	516	203	547	215	595	782	7
gerencia	391	216	425	228	595	782	7
de	428	216	437	228	595	782	7
servicios	441	216	475	228	595	782	7
y	478	216	482	228	595	782	7
en	485	216	495	228	595	782	7
la	499	216	506	228	595	782	7
docencia,	509	216	547	228	595	782	7
en	391	228	401	240	595	782	7
respuesta	404	228	441	240	595	782	7
a	445	228	449	240	595	782	7
las	453	228	463	240	595	782	7
necesidades	466	228	514	240	595	782	7
sociales	517	228	547	240	595	782	7
relacionadas	391	240	441	252	595	782	7
con	444	240	459	252	595	782	7
procesos	462	240	496	252	595	782	7
los	499	240	510	252	595	782	7
procesos	513	240	547	252	595	782	7
de	391	252	401	264	595	782	7
salud-enfermedad,	408	252	482	264	595	782	7
condiciones	488	252	536	264	595	782	7
y	543	252	547	264	595	782	7
calidad	391	265	420	277	595	782	7
de	424	265	433	277	595	782	7
vida	437	265	454	277	595	782	7
de	458	265	467	277	595	782	7
las	471	265	482	277	595	782	7
personas,	486	265	523	277	595	782	7
fami-	526	265	547	277	595	782	7
lias	391	277	404	289	595	782	7
y	407	277	411	289	595	782	7
comunidades,	413	277	468	289	595	782	7
en	471	277	481	289	595	782	7
todos	483	277	505	289	595	782	7
los	507	277	518	289	595	782	7
grupos	521	277	547	289	595	782	7
etarios	391	289	418	301	595	782	7
(23)	420	290	430	297	595	782	7
.	430	289	433	301	595	782	7
La	403	307	413	319	595	782	7
investigación,	417	307	473	319	595	782	7
al	477	307	484	319	595	782	7
estar	489	307	508	319	595	782	7
presente	513	307	547	319	595	782	7
en	391	319	401	331	595	782	7
la	406	319	413	331	595	782	7
formación	418	319	458	331	595	782	7
de	463	319	472	331	595	782	7
los	477	319	488	331	595	782	7
profesionales,	493	319	547	331	595	782	7
desarrolla	391	331	430	343	595	782	7
en	432	331	442	343	595	782	7
el	444	331	451	343	595	782	7
estudiante	454	331	495	343	595	782	7
la	498	331	505	343	595	782	7
capacidad	507	331	547	343	595	782	7
de	391	344	401	356	595	782	7
asombro,	404	344	441	356	595	782	7
la	444	344	452	356	595	782	7
pregunta	455	344	491	356	595	782	7
constante,	495	344	536	356	595	782	7
la	540	344	547	356	595	782	7
inquietud	391	356	430	368	595	782	7
por	433	356	446	368	595	782	7
confirmar	450	356	489	368	595	782	7
o	492	356	497	368	595	782	7
negar	500	356	522	368	595	782	7
tanto	526	356	547	368	595	782	7
la	391	368	398	380	595	782	7
teoría	402	368	425	380	595	782	7
como	429	368	451	380	595	782	7
la	455	368	462	380	595	782	7
práctica,	466	368	501	380	595	782	7
motivar	505	368	536	380	595	782	7
la	540	368	547	380	595	782	7
lectura	391	380	419	392	595	782	7
permanente.	421	380	472	392	595	782	7
Y	474	380	480	392	595	782	7
es	483	380	491	392	595	782	7
aquí	493	380	510	392	595	782	7
donde	513	380	538	392	595	782	7
la	540	380	547	392	595	782	7
escuela	391	392	420	404	595	782	7
de	423	392	432	404	595	782	7
Enfermería	435	392	479	404	595	782	7
por	481	392	494	404	595	782	7
medio	497	392	522	404	595	782	7
de	524	392	534	404	595	782	7
los	536	392	547	404	595	782	7
docentes	391	405	427	417	595	782	7
debe	429	405	448	417	595	782	7
propender	450	405	491	417	595	782	7
por	493	405	506	417	595	782	7
un	508	405	519	417	595	782	7
objeti-	521	405	547	417	595	782	7
vo,	391	417	403	429	595	782	7
un	406	417	417	429	595	782	7
sendero,	420	417	453	429	595	782	7
un	456	417	467	429	595	782	7
camino	469	417	499	429	595	782	7
para	502	417	519	429	595	782	7
incen-	522	417	547	429	595	782	7
tivar	391	429	410	441	595	782	7
en	413	429	423	441	595	782	7
los	427	429	438	441	595	782	7
alumnos	441	429	475	441	595	782	7
las	479	429	489	441	595	782	7
competencias	493	429	547	441	595	782	7
de	391	441	401	453	595	782	7
investigación.	403	441	458	453	595	782	7
En	403	459	414	471	595	782	7
los	416	459	427	471	595	782	7
discursos	429	459	465	471	595	782	7
resulta	467	459	494	471	595	782	7
evidente	496	459	530	471	595	782	7
que	532	459	547	471	595	782	7
los	391	472	402	483	595	782	7
estudiantes	407	472	452	483	595	782	7
reconocen	456	472	498	483	595	782	7
a	502	472	507	483	595	782	7
la	511	472	518	483	595	782	7
inves-	523	472	547	483	595	782	7
tigación	391	484	423	496	595	782	7
en	427	484	437	496	595	782	7
Enfermería	440	484	484	496	595	782	7
como	488	484	510	496	595	782	7
parte	513	484	534	496	595	782	7
de	538	484	547	496	595	782	7
la	391	496	398	508	595	782	7
superación	402	496	445	508	595	782	7
profesional	449	496	492	508	595	782	7
y	496	496	500	508	595	782	7
una	504	496	519	508	595	782	7
nueva	523	496	547	508	595	782	7
etapa,	391	508	415	520	595	782	7
que	419	508	434	520	595	782	7
les	438	508	449	520	595	782	7
ha	453	508	463	520	595	782	7
permitido	467	508	506	520	595	782	7
un	510	508	520	520	595	782	7
creci-	525	508	547	520	595	782	7
miento	391	520	419	532	595	782	7
en	424	520	433	532	595	782	7
su	438	520	446	532	595	782	7
formación	450	520	491	532	595	782	7
pre	495	520	508	532	595	782	7
profesio-	512	520	547	532	595	782	7
nal.	391	533	406	545	595	782	7
Sin	409	533	422	545	595	782	7
embargo,	425	533	462	545	595	782	7
se	465	533	473	545	595	782	7
percibe	476	533	505	545	595	782	7
la	508	533	515	545	595	782	7
idea	518	533	535	545	595	782	7
de	538	533	547	545	595	782	7
que	391	545	406	557	595	782	7
algunos	410	545	440	557	595	782	7
docentes	444	545	480	557	595	782	7
discrepan	484	545	522	557	595	782	7
sobre	526	545	547	557	595	782	7
la	391	557	398	569	595	782	7
pertinencia	402	557	447	569	595	782	7
de	450	557	460	569	595	782	7
los	463	557	474	569	595	782	7
temas	478	557	501	569	595	782	7
de	504	557	514	569	595	782	7
investi-	517	557	547	569	595	782	7
gación	391	569	417	581	595	782	7
que	421	569	435	581	595	782	7
eligen	439	569	462	581	595	782	7
los	466	569	477	581	595	782	7
estudiantes;	480	569	528	581	595	782	7
esto	531	569	547	581	595	782	7
es	391	582	399	594	595	782	7
un	402	582	413	594	595	782	7
asunto	416	582	443	594	595	782	7
que	446	582	460	594	595	782	7
se	463	582	471	594	595	782	7
viene	474	582	496	594	595	782	7
dando	499	582	524	594	595	782	7
en	527	582	537	594	595	782	7
la	540	582	547	594	595	782	7
enseñanza	391	594	432	606	595	782	7
de	437	594	446	606	595	782	7
la	450	594	457	606	595	782	7
investigación	462	594	514	606	595	782	7
en	519	594	528	606	595	782	7
En-	533	594	547	606	595	782	7
fermería,	391	606	427	618	595	782	7
porque	430	606	458	618	595	782	7
aún	461	606	476	618	595	782	7
no	479	606	490	618	595	782	7
se	493	606	501	618	595	782	7
tiene	504	606	524	618	595	782	7
claro	527	606	547	618	595	782	7
cuáles	391	618	416	630	595	782	7
son	420	618	433	630	595	782	7
las	437	618	448	630	595	782	7
líneas	452	618	475	630	595	782	7
de	479	618	488	630	595	782	7
investigación.	492	618	547	630	595	782	7
La	391	630	401	642	595	782	7
Facultad	404	630	438	642	595	782	7
de	441	630	451	642	595	782	7
Medicina	454	630	491	642	595	782	7
tiene	494	630	514	642	595	782	7
unas	517	630	536	642	595	782	7
lí-	539	630	547	642	595	782	7
neas	391	643	409	655	595	782	7
de	411	643	421	655	595	782	7
investigación,	423	643	478	655	595	782	7
pero	480	643	498	655	595	782	7
hay	500	643	514	655	595	782	7
muchos	516	643	547	655	595	782	7
temas	391	655	414	667	595	782	7
de	419	655	429	667	595	782	7
Enfermería	433	655	477	667	595	782	7
que	482	655	496	667	595	782	7
no	501	655	511	667	595	782	7
encajan	516	655	547	667	595	782	7
necesariamente	391	667	453	679	595	782	7
con	458	667	473	679	595	782	7
estas	478	667	497	679	595	782	7
propuestas.	502	667	547	679	595	782	7
Cada	391	679	412	691	595	782	7
año	415	679	430	691	595	782	7
en	433	679	443	691	595	782	7
las	445	679	456	691	595	782	7
Jornadas	459	679	493	691	595	782	7
de	496	679	506	691	595	782	7
investiga-	508	679	547	691	595	782	7
ción	391	692	408	704	595	782	7
que	412	692	427	704	595	782	7
se	430	692	438	704	595	782	7
realizan	441	692	472	704	595	782	7
en	476	692	486	704	595	782	7
la	489	692	496	704	595	782	7
Facultad	500	692	534	704	595	782	7
de	538	692	547	704	595	782	7
Medicina	391	704	429	716	595	782	7
se	433	704	441	716	595	782	7
revisan	445	704	474	716	595	782	7
y	478	704	482	716	595	782	7
analizan	487	704	520	716	595	782	7
las	524	704	534	716	595	782	7
lí-	539	704	547	716	595	782	7
neas	391	716	409	728	595	782	7
de	411	716	421	728	595	782	7
investigación,	423	716	478	728	595	782	7
por	480	716	494	728	595	782	7
los	496	716	507	728	595	782	7
Institutos	509	716	547	728	595	782	7
53	575	751	582	762	595	782	7
An	48	27	56	36	595	782	8
Fac	58	27	68	36	595	782	8
med.	70	27	84	36	595	782	8
2015;76(1):47-56	86	27	135	36	595	782	8
de	48	63	58	75	595	782	8
Investigación,	62	63	118	75	595	782	8
al	122	63	129	75	595	782	8
margen	134	63	164	75	595	782	8
de	168	63	178	75	595	782	8
cómo	182	63	204	75	595	782	8
se	48	75	56	87	595	782	8
trabajan	59	75	92	87	595	782	8
estas	95	75	115	87	595	782	8
líneas	118	75	141	87	595	782	8
en	144	75	154	87	595	782	8
las	157	75	167	87	595	782	8
Escuelas	171	75	204	87	595	782	8
Académico	48	88	93	99	595	782	8
Profesionales	97	88	150	99	595	782	8
y	153	88	158	99	595	782	8
los	162	88	173	99	595	782	8
Depar-	176	88	204	99	595	782	8
tamentos,	48	100	88	112	595	782	8
que	90	100	105	112	595	782	8
en	107	100	117	112	595	782	8
el	120	100	127	112	595	782	8
caso	129	100	147	112	595	782	8
de	149	100	159	112	595	782	8
enfermería	161	100	204	112	595	782	8
son	48	112	62	124	595	782	8
los	64	112	75	124	595	782	8
órganos	78	112	109	124	595	782	8
responsables	111	112	161	124	595	782	8
de	164	112	173	124	595	782	8
condu-	176	112	204	124	595	782	8
cir	48	124	58	136	595	782	8
los	61	124	72	136	595	782	8
proyectos	75	124	113	136	595	782	8
de	116	124	126	136	595	782	8
investigación	129	124	181	136	595	782	8
en	184	124	194	136	595	782	8
el	197	124	204	136	595	782	8
pre	48	136	61	148	595	782	8
grado.	63	136	88	148	595	782	8
Se	60	154	69	166	595	782	8
solicitó	76	154	104	166	595	782	8
a	110	154	115	166	595	782	8
los	121	154	132	166	595	782	8
estudiantes	138	154	183	166	595	782	8
que	189	154	204	166	595	782	8
piensen	48	166	79	178	595	782	8
en	82	166	92	178	595	782	8
tres	96	166	111	178	595	782	8
palabras	114	166	147	178	595	782	8
que	151	166	165	178	595	782	8
vienen	169	166	196	178	595	782	8
a	200	166	204	178	595	782	8
su	48	178	57	190	595	782	8
mente	61	178	86	190	595	782	8
cuando	90	178	119	190	595	782	8
escuchan	123	178	160	190	595	782	8
la	164	178	171	190	595	782	8
palabra	175	178	204	190	595	782	8
‘investigación'.	48	191	107	203	595	782	8
Los	112	191	126	203	595	782	8
términos	130	191	165	203	595	782	8
más	170	191	185	203	595	782	8
uti-	190	191	204	203	595	782	8
lizados	48	203	75	215	595	782	8
fueron	80	203	106	215	595	782	8
perseverancia,	112	203	169	215	595	782	8
dedica-	175	203	204	215	595	782	8
ción,	48	215	68	227	595	782	8
conocimiento	72	215	127	227	595	782	8
nuevo,	131	215	158	227	595	782	8
desarrollo,	162	215	204	227	595	782	8
innovación	48	227	93	239	595	782	8
y	96	227	100	239	595	782	8
utilidad.	102	227	135	239	595	782	8
La	60	245	70	257	595	782	8
teoría	72	245	95	257	595	782	8
de	98	245	108	257	595	782	8
la	110	245	117	257	595	782	8
representación	120	245	179	257	595	782	8
social	182	245	204	257	595	782	8
está	48	257	64	269	595	782	8
compuesta	66	257	109	269	595	782	8
de	111	257	121	269	595	782	8
figuras	123	257	149	269	595	782	8
y	151	257	156	269	595	782	8
expresiones	158	257	204	269	595	782	8
socializadas.	48	269	97	281	595	782	8
Es	102	269	111	281	595	782	8
una	117	269	132	281	595	782	8
organización	138	269	189	281	595	782	8
de	195	269	204	281	595	782	8
imágenes	48	281	85	293	595	782	8
y	88	281	92	293	595	782	8
de	95	281	104	293	595	782	8
lenguaje,	107	281	143	293	595	782	8
porque	145	281	173	293	595	782	8
recorta	176	281	204	293	595	782	8
y	48	294	52	306	595	782	8
simboliza	55	294	92	306	595	782	8
actos	95	294	115	306	595	782	8
y	118	294	123	306	595	782	8
situaciones	126	294	170	306	595	782	8
que	173	294	187	306	595	782	8
son	190	294	204	306	595	782	8
o	48	306	53	318	595	782	8
se	58	306	65	318	595	782	8
convierten	70	306	113	318	595	782	8
en	118	306	127	318	595	782	8
comunes.	132	306	170	318	595	782	8
Implica	174	306	204	318	595	782	8
un	48	318	59	330	595	782	8
re-entramado	65	318	120	330	595	782	8
de	126	318	135	330	595	782	8
las	141	318	152	330	595	782	8
estructuras,	158	318	204	330	595	782	8
un	48	330	59	342	595	782	8
remodelado	63	330	110	342	595	782	8
de	114	330	123	342	595	782	8
los	127	330	138	342	595	782	8
elementos,	142	330	185	342	595	782	8
una	189	330	204	342	595	782	8
verdadera	48	342	88	354	595	782	8
reconstrucción	90	342	149	354	595	782	8
de	151	342	161	354	595	782	8
lo	163	342	171	354	595	782	8
dado	173	342	192	354	595	782	8
en	194	342	204	354	595	782	8
el	48	354	55	366	595	782	8
contexto	58	354	93	366	595	782	8
de	96	354	106	366	595	782	8
los	108	354	119	366	595	782	8
valores,	122	354	153	366	595	782	8
las	155	354	166	366	595	782	8
nociones	169	354	204	366	595	782	8
y	48	367	52	379	595	782	8
las	56	367	66	379	595	782	8
reglas.	70	367	95	379	595	782	8
Una	99	367	116	379	595	782	8
representación	119	367	178	379	595	782	8
social	182	367	204	379	595	782	8
habla,	48	379	72	391	595	782	8
muestra,	75	379	109	391	595	782	8
comunica,	112	379	153	391	595	782	8
produce	156	379	188	391	595	782	8
de-	191	379	204	391	595	782	8
terminados	48	391	93	403	595	782	8
comportamientos.	96	391	168	403	595	782	8
Un	171	391	183	403	595	782	8
con-	186	391	204	403	595	782	8
junto	48	403	69	415	595	782	8
de	74	403	83	415	595	782	8
proposiciones,	88	403	144	415	595	782	8
de	148	403	158	415	595	782	8
reacciones	162	403	204	415	595	782	8
y	48	415	52	427	595	782	8
de	56	415	66	427	595	782	8
evaluaciones	70	415	121	427	595	782	8
referentes	125	415	164	427	595	782	8
a	168	415	173	427	595	782	8
puntos	177	415	204	427	595	782	8
particulares,	48	427	97	439	595	782	8
emitidos	99	427	133	439	595	782	8
en	135	427	145	439	595	782	8
una	146	427	161	439	595	782	8
u	163	427	169	439	595	782	8
otra	170	427	186	439	595	782	8
par-	188	427	204	439	595	782	8
te,	48	440	58	452	595	782	8
durante	61	440	92	452	595	782	8
una	94	440	109	452	595	782	8
encuesta	112	440	147	452	595	782	8
o	149	440	154	452	595	782	8
una	156	440	171	452	595	782	8
conver-	174	440	204	452	595	782	8
sación,	48	452	76	464	595	782	8
por	79	452	92	464	595	782	8
el	95	452	102	464	595	782	8
‘coro'	105	452	127	464	595	782	8
colectivo,	130	452	169	464	595	782	8
del	172	452	184	464	595	782	8
cual	187	452	204	464	595	782	8
cada	48	464	67	476	595	782	8
uno	71	464	87	476	595	782	8
quiéralo	91	464	124	476	595	782	8
o	129	464	134	476	595	782	8
no	138	464	149	476	595	782	8
forma	153	464	176	476	595	782	8
parte.	181	464	204	476	595	782	8
Estas	48	476	68	488	595	782	8
proposiciones,	72	476	129	488	595	782	8
reacciones	133	476	175	488	595	782	8
o	178	476	183	488	595	782	8
eva-	187	476	204	488	595	782	8
luaciones	48	488	86	500	595	782	8
están	88	488	109	500	595	782	8
organizadas	111	488	157	500	595	782	8
de	159	488	169	500	595	782	8
maneras	171	488	204	500	595	782	8
sumamente	48	500	94	512	595	782	8
diversas	99	500	131	512	595	782	8
según	136	500	158	512	595	782	8
las	163	500	174	512	595	782	8
clases,	179	500	204	512	595	782	8
las	48	513	59	525	595	782	8
culturas	62	513	94	525	595	782	8
o	97	513	102	525	595	782	8
los	106	513	117	525	595	782	8
grupos	120	513	146	525	595	782	8
y	150	513	154	525	595	782	8
constituyen	158	513	204	525	595	782	8
tantos	48	525	73	537	595	782	8
universos	79	525	116	537	595	782	8
de	122	525	132	537	595	782	8
opiniones	138	525	176	537	595	782	8
como	182	525	204	537	595	782	8
clases,	48	537	73	549	595	782	8
culturas	76	537	108	549	595	782	8
o	110	537	115	549	595	782	8
grupos	118	537	144	549	595	782	8
existen	146	537	175	549	595	782	8
(9)	177	538	184	545	595	782	8
.	184	537	187	549	595	782	8
La	60	555	70	567	595	782	8
pregunta	75	555	110	567	595	782	8
es,	116	555	126	567	595	782	8
¿por	131	555	148	567	595	782	8
qué	154	555	168	567	595	782	8
algunos	174	555	204	567	595	782	8
alumnos	48	567	82	579	595	782	8
de	84	567	94	579	595	782	8
enfermería	96	567	139	579	595	782	8
todavía	141	567	171	579	595	782	8
se	173	567	181	579	595	782	8
están	183	567	204	579	595	782	8
titulando	48	579	85	591	595	782	8
por	88	579	101	591	595	782	8
el	103	579	110	591	595	782	8
examen	113	579	144	591	595	782	8
de	147	579	156	591	595	782	8
aptitud?	159	579	191	591	595	782	8
La	194	579	204	591	595	782	8
experiencia	48	591	94	603	595	782	8
en	97	591	106	603	595	782	8
la	109	591	116	603	595	782	8
asignatura	119	591	160	603	595	782	8
de	162	591	172	603	595	782	8
investi-	174	591	204	603	595	782	8
gación	48	604	74	616	595	782	8
marca	76	604	101	616	595	782	8
al	103	604	110	616	595	782	8
estudiante	112	604	154	616	595	782	8
para	156	604	173	616	595	782	8
la	175	604	182	616	595	782	8
deci-	184	604	204	616	595	782	8
sión	48	616	64	628	595	782	8
final;	67	616	87	628	595	782	8
esto	89	616	105	628	595	782	8
nos	107	616	121	628	595	782	8
llevaría	123	616	152	628	595	782	8
a	154	616	159	628	595	782	8
reflexionar	161	616	204	628	595	782	8
que	48	628	63	640	595	782	8
no	66	628	76	640	595	782	8
todos	79	628	101	640	595	782	8
los	104	628	114	640	595	782	8
estudiantes	117	628	162	640	595	782	8
tienen	165	628	191	640	595	782	8
las	194	628	204	640	595	782	8
mismas	48	640	77	652	595	782	8
experiencias	79	640	129	652	595	782	8
más	131	640	146	652	595	782	8
o	148	640	153	652	595	782	8
menos	155	640	181	652	595	782	8
satis-	183	640	204	652	595	782	8
factorias	48	652	82	664	595	782	8
en	84	652	94	664	595	782	8
el	96	652	103	664	595	782	8
aprendizaje	106	652	151	664	595	782	8
de	153	652	163	664	595	782	8
la	165	652	172	664	595	782	8
investi-	174	652	204	664	595	782	8
gación	48	664	74	676	595	782	8
en	77	664	87	676	595	782	8
enfermería;	90	664	136	676	595	782	8
por	139	664	152	676	595	782	8
ello	155	664	169	676	595	782	8
estamos	172	664	204	676	595	782	8
de	48	677	58	689	595	782	8
acuerdo	61	677	93	689	595	782	8
que	97	677	111	689	595	782	8
para	115	677	132	689	595	782	8
enseñar	136	677	167	689	595	782	8
y	170	677	175	689	595	782	8
apren-	178	677	204	689	595	782	8
der	48	689	61	701	595	782	8
investigación	64	689	117	701	595	782	8
se	120	689	127	701	595	782	8
requiere	130	689	163	701	595	782	8
de	166	689	176	701	595	782	8
moda-	179	689	204	701	595	782	8
lidades	48	701	76	713	595	782	8
de	78	701	87	713	595	782	8
‘apropiación'	90	701	140	713	595	782	8
y	143	701	147	713	595	782	8
de	149	701	159	713	595	782	8
‘enseñanza	161	701	204	713	595	782	8
–	48	713	53	725	595	782	8
andamiaje',	55	713	101	725	595	782	8
es	103	713	111	725	595	782	8
decir,	113	713	134	725	595	782	8
que	136	713	151	725	595	782	8
no	153	713	164	725	595	782	8
basta	166	713	186	725	595	782	8
solo	188	713	204	725	595	782	8
54	13	751	21	762	595	782	8
con	215	63	230	75	595	782	8
que	233	63	248	75	595	782	8
el	251	63	258	75	595	782	8
docente	261	63	293	75	595	782	8
se	296	63	304	75	595	782	8
dedique	307	63	338	75	595	782	8
a	341	63	346	75	595	782	8
expli-	349	63	371	75	595	782	8
car,	215	75	229	87	595	782	8
sino	233	75	249	87	595	782	8
que	252	75	267	87	595	782	8
debe	270	75	289	87	595	782	8
ser	292	75	303	87	595	782	8
capaz	307	75	329	87	595	782	8
de	332	75	341	87	595	782	8
identi-	345	75	371	87	595	782	8
ficar	215	87	233	99	595	782	8
en	236	87	246	99	595	782	8
el	250	87	257	99	595	782	8
estudiante	260	87	302	99	595	782	8
la	305	87	312	99	595	782	8
incorporación	316	87	371	99	595	782	8
del	215	99	228	111	595	782	8
nuevo	231	99	256	111	595	782	8
conocimiento	260	99	315	111	595	782	8
y	319	99	323	111	595	782	8
que	327	99	341	111	595	782	8
este	345	99	361	111	595	782	8
le	364	99	371	111	595	782	8
sirva	215	111	234	123	595	782	8
para	239	111	256	123	595	782	8
estructurar	261	111	305	123	595	782	8
su	309	111	318	123	595	782	8
proyecto	323	111	357	123	595	782	8
de	362	111	371	123	595	782	8
investigación.	215	123	271	135	595	782	8
Así,	275	123	291	135	595	782	8
es	295	123	303	135	595	782	8
necesario	308	123	345	135	595	782	8
cons-	350	123	371	135	595	782	8
truir	215	135	233	147	595	782	8
y/o	236	135	248	147	595	782	8
re-construir	250	135	298	147	595	782	8
la	301	135	308	147	595	782	8
profesionalidad	310	135	371	147	595	782	8
docente,	215	148	250	160	595	782	8
desde	252	148	274	160	595	782	8
la	277	148	284	160	595	782	8
capacidad	286	148	326	160	595	782	8
para	328	148	345	160	595	782	8
inves-	347	148	371	160	595	782	8
tigar	215	160	234	172	595	782	8
y	237	160	241	172	595	782	8
la	245	160	252	172	595	782	8
crítica	256	160	281	172	595	782	8
reflexiva,	285	160	321	172	595	782	8
como	325	160	347	172	595	782	8
parte	351	160	371	172	595	782	8
esencial	215	172	247	184	595	782	8
al	250	172	257	184	595	782	8
rol	259	172	270	184	595	782	8
docente	272	172	304	184	595	782	8
(24)	307	172	317	179	595	782	8
.	317	172	320	184	595	782	8
El	227	189	235	201	595	782	8
artículo	240	189	271	201	595	782	8
66°	276	189	289	201	595	782	8
del	294	189	306	201	595	782	8
Estatuto	311	189	345	201	595	782	8
de	350	189	359	201	595	782	8
la	364	189	371	201	595	782	8
Universidad	215	202	264	214	595	782	8
Nacional	269	202	305	214	595	782	8
Mayor	311	202	336	214	595	782	8
de	342	202	351	214	595	782	8
San	356	202	371	214	595	782	8
Marcos	215	214	245	226	595	782	8
(1)	248	214	255	221	595	782	8
señala	258	214	283	226	595	782	8
que	286	214	301	226	595	782	8
para	304	214	321	226	595	782	8
optar	325	214	346	226	595	782	8
el	349	214	356	226	595	782	8
Tí-	359	214	371	226	595	782	8
tulo	215	226	231	238	595	782	8
profesional	237	226	280	238	595	782	8
o	286	226	291	238	595	782	8
la	296	226	303	238	595	782	8
Licenciatura	308	226	358	238	595	782	8
se	363	226	371	238	595	782	8
requiere,	215	238	251	250	595	782	8
entre	255	238	276	250	595	782	8
otros	281	238	300	250	595	782	8
requisitos,	305	238	345	250	595	782	8
apro-	350	238	371	250	595	782	8
bar	215	250	228	262	595	782	8
el	233	250	240	262	595	782	8
examen	244	250	276	262	595	782	8
de	280	250	290	262	595	782	8
aptitud	294	250	323	262	595	782	8
profesional	328	250	371	262	595	782	8
correspondiente	215	262	280	274	595	782	8
o	284	262	289	274	595	782	8
sustentar	293	262	329	274	595	782	8
y	333	262	337	274	595	782	8
aprobar	341	262	371	274	595	782	8
una	215	274	231	286	595	782	8
tesis.	233	274	252	286	595	782	8
Es	255	274	264	286	595	782	8
por	266	274	279	286	595	782	8
ello	282	274	296	286	595	782	8
que	298	274	313	286	595	782	8
algunos	315	274	346	286	595	782	8
alum-	348	274	371	286	595	782	8
nos	215	286	229	298	595	782	8
se	231	286	239	298	595	782	8
acogen	241	286	269	298	595	782	8
a	271	286	276	298	595	782	8
esta	278	286	293	298	595	782	8
normatividad,	295	286	352	298	595	782	8
y	354	286	358	298	595	782	8
re-	360	286	371	298	595	782	8
fieren	215	298	238	310	595	782	8
que	241	298	256	310	595	782	8
investigar	259	298	298	310	595	782	8
es	301	298	309	310	595	782	8
una	312	298	327	310	595	782	8
obligación	330	298	371	310	595	782	8
de	215	310	225	322	595	782	8
la	227	310	234	322	595	782	8
universidad.	237	310	286	322	595	782	8
La	227	328	237	340	595	782	8
investigación	239	328	292	340	595	782	8
presupone	294	328	335	340	595	782	8
el	337	328	344	340	595	782	8
uso	346	328	360	340	595	782	8
de	362	328	371	340	595	782	8
la	215	340	222	352	595	782	8
actividad	225	340	262	352	595	782	8
mental	264	340	292	352	595	782	8
para	294	340	311	352	595	782	8
comprender	314	340	362	352	595	782	8
la	364	340	371	352	595	782	8
realidad	215	352	247	364	595	782	8
con	251	352	266	364	595	782	8
el	269	352	276	364	595	782	8
fin	280	352	291	364	595	782	8
de	294	352	304	364	595	782	8
conocerla	307	352	346	364	595	782	8
y	350	352	354	364	595	782	8
do-	358	352	371	364	595	782	8
minarla;	215	364	249	376	595	782	8
pero,	253	364	273	376	595	782	8
esta	277	364	293	376	595	782	8
actividad	297	364	334	376	595	782	8
no	338	364	348	376	595	782	8
debe	353	364	371	376	595	782	8
ser	215	376	227	388	595	782	8
realizada	229	376	264	388	595	782	8
por	267	376	280	388	595	782	8
obligación.	283	376	326	388	595	782	8
Por	329	376	342	388	595	782	8
lo	345	376	352	388	595	782	8
tan-	355	376	371	388	595	782	8
to,	215	388	226	400	595	782	8
es	229	388	237	400	595	782	8
responsabilidad	240	388	302	400	595	782	8
de	305	388	314	400	595	782	8
los	317	388	328	400	595	782	8
profesores	331	388	371	400	595	782	8
incentivar	215	400	256	412	595	782	8
la	259	400	266	412	595	782	8
curiosidad	270	400	311	412	595	782	8
y	314	400	318	412	595	782	8
la	321	400	328	412	595	782	8
capacidad	331	400	371	412	595	782	8
de	215	412	225	424	595	782	8
indagación	228	412	271	424	595	782	8
permanente	274	412	322	424	595	782	8
en	325	412	335	424	595	782	8
los	338	412	349	424	595	782	8
estu-	352	412	371	424	595	782	8
diantes.	215	424	247	436	595	782	8
Uno	227	442	244	454	595	782	8
de	247	442	256	454	595	782	8
los	258	442	269	454	595	782	8
objetivos	271	442	307	454	595	782	8
de	309	442	318	454	595	782	8
la	320	442	328	454	595	782	8
Escuela	330	442	360	454	595	782	8
de	362	442	371	454	595	782	8
Enfermería	215	454	260	466	595	782	8
es	263	454	271	466	595	782	8
lograr	275	454	298	466	595	782	8
el	301	454	308	466	595	782	8
mayor	312	454	337	466	595	782	8
número	340	454	371	466	595	782	8
de	215	466	225	478	595	782	8
egresados	227	466	265	478	595	782	8
por	267	466	280	478	595	782	8
tesis,	283	466	302	478	595	782	8
para	304	466	322	478	595	782	8
cumplir	324	466	354	478	595	782	8
con	357	466	371	478	595	782	8
los	215	478	226	490	595	782	8
estándares	232	478	274	490	595	782	8
de	280	478	290	490	595	782	8
acreditación,	296	478	348	490	595	782	8
pero	354	478	371	490	595	782	8
principalmente	215	490	276	502	595	782	8
porque	279	490	307	502	595	782	8
la	311	490	318	502	595	782	8
sustentación	321	490	371	502	595	782	8
y	215	502	220	514	595	782	8
defensa	222	502	252	514	595	782	8
de	255	502	265	514	595	782	8
una	268	502	283	514	595	782	8
tesis	285	502	302	514	595	782	8
es	305	502	313	514	595	782	8
una	316	502	331	514	595	782	8
experien-	334	502	371	514	595	782	8
cia	215	514	227	526	595	782	8
enriquecedora,	229	514	289	526	595	782	8
que	291	514	306	526	595	782	8
los	308	514	319	526	595	782	8
prepara	322	514	352	526	595	782	8
para	354	514	371	526	595	782	8
enfrentar	215	526	252	538	595	782	8
con	255	526	270	538	595	782	8
facilidad	272	526	306	538	595	782	8
nuevos	309	526	337	538	595	782	8
retos	339	526	359	538	595	782	8
en	362	526	371	538	595	782	8
la	215	539	222	551	595	782	8
práctica	225	539	257	551	595	782	8
de	260	539	269	551	595	782	8
la	272	539	279	551	595	782	8
enfermería	282	539	324	551	595	782	8
y	327	539	331	551	595	782	8
en	334	539	344	551	595	782	8
los	346	539	357	551	595	782	8
es-	360	539	371	551	595	782	8
tudios	215	551	240	563	595	782	8
de	243	551	253	563	595	782	8
post	256	551	272	563	595	782	8
grado,	275	551	300	563	595	782	8
donde	303	551	328	563	595	782	8
la	331	551	338	563	595	782	8
investi-	342	551	371	563	595	782	8
gación	215	563	242	575	595	782	8
es	244	563	252	575	595	782	8
el	254	563	261	575	595	782	8
aspecto	264	563	294	575	595	782	8
central.	296	563	327	575	595	782	8
Teniendo	227	580	264	592	595	782	8
en	269	580	279	592	595	782	8
consideración	284	580	340	592	595	782	8
que	345	580	359	592	595	782	8
la	364	580	371	592	595	782	8
teoría	215	592	238	604	595	782	8
de	242	592	251	604	595	782	8
la	255	592	262	604	595	782	8
representación	265	592	324	604	595	782	8
social	328	592	350	604	595	782	8
con-	353	592	371	604	595	782	8
cierne	215	604	240	616	595	782	8
a	245	604	249	616	595	782	8
un	254	604	264	616	595	782	8
conocimiento	269	604	324	616	595	782	8
de	328	604	338	616	595	782	8
sentido	342	604	371	616	595	782	8
común,	215	617	246	629	595	782	8
que	247	617	262	629	595	782	8
debe	264	617	283	629	595	782	8
ser	285	617	296	629	595	782	8
flexible,	298	617	329	629	595	782	8
que	331	617	346	629	595	782	8
se	348	617	356	629	595	782	8
ob-	358	617	371	629	595	782	8
tiene	215	629	236	641	595	782	8
del	238	629	250	641	595	782	8
sentido	253	629	282	641	595	782	8
de	285	629	295	641	595	782	8
lo	297	629	305	641	595	782	8
real	308	629	323	641	595	782	8
y	325	629	330	641	595	782	8
la	333	629	340	641	595	782	8
imagen	342	629	371	641	595	782	8
que	215	641	230	653	595	782	8
la	232	641	239	653	595	782	8
persona	241	641	272	653	595	782	8
reelabora	275	641	312	653	595	782	8
para	314	641	331	653	595	782	8
sí,	333	641	342	653	595	782	8
en	344	641	354	653	595	782	8
este	356	641	371	653	595	782	8
estudio	215	653	244	665	595	782	8
hemos	248	653	274	665	595	782	8
extraído	279	653	311	665	595	782	8
de	316	653	325	665	595	782	8
los	329	653	340	665	595	782	8
discur-	344	653	371	665	595	782	8
sos	215	665	227	677	595	782	8
de	231	665	241	677	595	782	8
los	244	665	255	677	595	782	8
grupos	259	665	285	677	595	782	8
focales	289	665	316	677	595	782	8
participantes	320	665	371	677	595	782	8
sub	215	677	229	689	595	782	8
categorías	231	677	271	689	595	782	8
y	273	677	278	689	595	782	8
categorías	280	677	320	689	595	782	8
que	322	677	337	689	595	782	8
agrupan	339	677	371	689	595	782	8
el	215	689	222	701	595	782	8
pensamiento	228	689	279	701	595	782	8
y,	286	689	291	701	595	782	8
creemos	297	689	330	701	595	782	8
también,	336	689	371	701	595	782	8
los	215	701	226	713	595	782	8
sentimientos	230	701	281	713	595	782	8
de	285	701	295	713	595	782	8
la	299	701	306	713	595	782	8
experiencia	310	701	355	713	595	782	8
del	359	701	371	713	595	782	8
aprendizaje	215	713	261	725	595	782	8
de	264	713	274	725	595	782	8
la	278	713	285	725	595	782	8
investigación,	288	713	343	725	595	782	8
por	347	713	360	725	595	782	8
lo	364	713	371	725	595	782	8
que	383	63	397	75	595	782	8
podemos	400	63	435	75	595	782	8
llegar	437	63	459	75	595	782	8
al	462	63	469	75	595	782	8
núcleo	471	63	498	75	595	782	8
figurativo	500	63	539	75	595	782	8
(figura	383	75	409	87	595	782	8
1).	412	75	423	87	595	782	8
Por	394	93	407	105	595	782	8
último,	413	93	441	105	595	782	8
los	446	93	457	105	595	782	8
resultados	463	93	503	105	595	782	8
de	508	93	518	105	595	782	8
esta	523	93	539	105	595	782	8
investigación	383	105	435	117	595	782	8
permiten	439	105	475	117	595	782	8
observar	478	105	512	117	595	782	8
de	515	105	525	117	595	782	8
al-	528	105	539	117	595	782	8
gún	383	118	398	130	595	782	8
modo	401	118	424	130	595	782	8
el	427	118	434	130	595	782	8
sentir	438	118	460	130	595	782	8
y	464	118	468	130	595	782	8
la	471	118	478	130	595	782	8
percepción	482	118	526	130	595	782	8
de	529	118	539	130	595	782	8
los	383	130	394	142	595	782	8
estudiantes	398	130	443	142	595	782	8
respecto	446	130	480	142	595	782	8
al	484	130	491	142	595	782	8
proceso	495	130	525	142	595	782	8
de	529	130	539	142	595	782	8
enseñanza,	383	142	426	154	595	782	8
de	428	142	438	154	595	782	8
tal	440	142	450	154	595	782	8
manera	452	142	482	154	595	782	8
que	484	142	499	154	595	782	8
sirva	501	142	519	154	595	782	8
para	521	142	539	154	595	782	8
retroalimentar	383	154	440	166	595	782	8
a	444	154	448	166	595	782	8
los	451	154	462	166	595	782	8
docentes,	466	154	503	166	595	782	8
orientar	507	154	539	166	595	782	8
la	383	167	390	179	595	782	8
planificación	393	167	445	179	595	782	8
y	448	167	452	179	595	782	8
aplicación	456	167	497	179	595	782	8
de	500	167	510	179	595	782	8
las	513	167	524	179	595	782	8
es-	527	167	539	179	595	782	8
trategias	383	179	416	191	595	782	8
didácticas	419	179	459	191	595	782	8
en	462	179	472	191	595	782	8
el	475	179	482	191	595	782	8
desarrollo	484	179	524	191	595	782	8
del	527	179	539	191	595	782	8
curso,	383	191	406	203	595	782	8
así	409	191	420	203	595	782	8
como	422	191	444	203	595	782	8
coadyuvar	447	191	488	203	595	782	8
a	491	191	495	203	595	782	8
la	498	191	505	203	595	782	8
motiva-	508	191	539	203	595	782	8
ción	383	203	400	215	595	782	8
y	403	203	407	215	595	782	8
decisión	411	203	443	215	595	782	8
de	446	203	456	215	595	782	8
los	459	203	470	215	595	782	8
estudiantes	473	203	518	215	595	782	8
para	521	203	539	215	595	782	8
desarrollar	383	215	425	227	595	782	8
el	427	215	434	227	595	782	8
proyecto	436	215	470	227	595	782	8
de	472	215	482	227	595	782	8
investigación,	484	215	539	227	595	782	8
en	383	228	393	240	595	782	8
pos	396	228	409	240	595	782	8
de	413	228	423	240	595	782	8
lograr	426	228	449	240	595	782	8
la	453	228	460	240	595	782	8
producción	464	228	509	240	595	782	8
cientí-	513	228	539	240	595	782	8
fica	383	240	397	252	595	782	8
y	401	240	405	252	595	782	8
la	410	240	417	252	595	782	8
opción	421	240	448	252	595	782	8
del	452	240	465	252	595	782	8
título	469	240	491	252	595	782	8
profesional	495	240	539	252	595	782	8
por	383	252	396	264	595	782	8
tesis.	399	252	419	264	595	782	8
Por	422	252	435	264	595	782	8
otro	439	252	455	264	595	782	8
lado,	459	252	478	264	595	782	8
desmitificar	482	252	528	264	595	782	8
la	532	252	539	264	595	782	8
representación	383	264	442	276	595	782	8
social	445	264	467	276	595	782	8
de	470	264	480	276	595	782	8
complejidad	483	264	531	276	595	782	8
y	534	264	539	276	595	782	8
dificultad	383	277	421	289	595	782	8
del	423	277	435	289	595	782	8
proceso	438	277	468	289	595	782	8
de	470	277	480	289	595	782	8
investigación.	482	277	538	289	595	782	8
CONSIDERACIONES	383	312	469	328	595	782	8
FINALES	472	312	509	328	595	782	8
Existen	383	335	412	347	595	782	8
mitos	416	335	438	347	595	782	8
y	441	335	446	347	595	782	8
prejuicios	449	335	488	347	595	782	8
de	491	335	501	347	595	782	8
los	504	335	515	347	595	782	8
estu-	519	335	539	347	595	782	8
diantes	383	347	411	359	595	782	8
alrededor	417	347	455	359	595	782	8
de	460	347	470	359	595	782	8
la	475	347	482	359	595	782	8
enseñanza	488	347	529	359	595	782	8
y	534	347	539	359	595	782	8
aprendizaje	383	359	428	371	595	782	8
de	432	359	442	371	595	782	8
la	446	359	453	371	595	782	8
investigación,	457	359	512	371	595	782	8
tipifi-	517	359	539	371	595	782	8
cándolo	383	372	414	384	595	782	8
como	419	372	441	384	595	782	8
difícil,	445	372	469	384	595	782	8
tediosa,	474	372	504	384	595	782	8
compli-	508	372	539	384	595	782	8
cada.	383	384	404	396	595	782	8
La	408	384	418	396	595	782	8
dinámica	422	384	459	396	595	782	8
de	463	384	472	396	595	782	8
los	476	384	487	396	595	782	8
laboratorios	491	384	539	396	595	782	8
está	383	396	398	408	595	782	8
fuertemente	404	396	453	408	595	782	8
influenciada	458	396	507	408	595	782	8
por	513	396	526	408	595	782	8
el	532	396	539	408	595	782	8
aporte	383	408	408	420	595	782	8
y	411	408	416	420	595	782	8
grado	419	408	441	420	595	782	8
de	445	408	454	420	595	782	8
compromiso	457	408	506	420	595	782	8
e	509	408	514	420	595	782	8
invo-	517	408	539	420	595	782	8
lucramiento	383	420	431	432	595	782	8
de	434	420	444	432	595	782	8
los	447	420	458	432	595	782	8
docentes,	462	420	499	432	595	782	8
así	503	420	513	432	595	782	8
como	517	420	539	432	595	782	8
las	383	433	393	445	595	782	8
prioridades	396	433	440	445	595	782	8
de	442	433	452	445	595	782	8
los	454	433	465	445	595	782	8
estudiantes.	468	433	515	445	595	782	8
El	394	451	402	463	595	782	8
consenso	406	451	443	463	595	782	8
alude	447	451	469	463	595	782	8
que	473	451	488	463	595	782	8
el	492	451	499	463	595	782	8
gran	503	451	521	463	595	782	8
im-	525	451	539	463	595	782	8
pedimento	383	463	425	475	595	782	8
para	431	463	448	475	595	782	8
el	454	463	461	475	595	782	8
aprendizaje	466	463	511	475	595	782	8
de	517	463	526	475	595	782	8
la	532	463	539	475	595	782	8
investigación	383	475	435	487	595	782	8
y	438	475	442	487	595	782	8
la	445	475	452	487	595	782	8
producción	454	475	499	487	595	782	8
científica	502	475	539	487	595	782	8
traducida	383	487	421	499	595	782	8
en	424	487	434	499	595	782	8
el	437	487	444	499	595	782	8
proyecto,	447	487	484	499	595	782	8
es	487	487	495	499	595	782	8
la	498	487	505	499	595	782	8
falta	508	487	526	499	595	782	8
de	529	487	539	499	595	782	8
tiempo	383	500	410	511	595	782	8
por	414	500	427	511	595	782	8
la	431	500	438	511	595	782	8
sobrecarga	442	500	484	511	595	782	8
de	488	500	498	511	595	782	8
tareas	501	500	525	511	595	782	8
en	529	500	539	511	595	782	8
las	383	512	393	524	595	782	8
asignaturas	395	512	440	524	595	782	8
del	442	512	454	524	595	782	8
cuarto	456	512	482	524	595	782	8
año;	484	512	502	524	595	782	8
perciben	504	512	539	524	595	782	8
que	383	524	397	536	595	782	8
el	401	524	408	536	595	782	8
conocimiento	411	524	466	536	595	782	8
teórico	470	524	498	536	595	782	8
en	501	524	511	536	595	782	8
inves-	514	524	539	536	595	782	8
tigación	383	536	415	548	595	782	8
no	418	536	428	548	595	782	8
debe	431	536	450	548	595	782	8
estar	453	536	472	548	595	782	8
desligado	475	536	512	548	595	782	8
de	515	536	525	548	595	782	8
los	528	536	539	548	595	782	8
laboratorios,	383	548	432	560	595	782	8
porque	436	548	464	560	595	782	8
allí	467	548	479	560	595	782	8
se	483	548	491	560	595	782	8
construyen	494	548	539	560	595	782	8
los	383	561	394	573	595	782	8
proyectos	399	561	437	573	595	782	8
de	442	561	451	573	595	782	8
investigación,	456	561	511	573	595	782	8
desde	516	561	539	573	595	782	8
la	383	573	390	585	595	782	8
primera	393	573	424	585	595	782	8
idea	427	573	444	585	595	782	8
que	447	573	462	585	595	782	8
trae	465	573	481	585	595	782	8
el	484	573	491	585	595	782	8
estudiante.	495	573	539	585	595	782	8
Para	383	585	400	597	595	782	8
muchos,	403	585	437	597	595	782	8
estos	440	585	460	597	595	782	8
espacios	463	585	495	597	595	782	8
suelen	499	585	524	597	595	782	8
ser	527	585	539	597	595	782	8
dinámicos;	383	597	426	609	595	782	8
sin	431	597	442	609	595	782	8
embargo,	447	597	483	609	595	782	8
están	488	597	509	609	595	782	8
carga-	514	597	539	609	595	782	8
dos	383	610	396	622	595	782	8
de	400	610	409	622	595	782	8
ansiedad,	413	610	450	622	595	782	8
estrés,	454	610	479	622	595	782	8
sobre	482	610	503	622	595	782	8
todo	507	610	525	622	595	782	8
en	529	610	539	622	595	782	8
la	383	622	390	634	595	782	8
etapa	393	622	415	634	595	782	8
de	418	622	427	634	595	782	8
construcción	431	622	482	634	595	782	8
del	486	622	498	634	595	782	8
objeto	501	622	526	634	595	782	8
de	529	622	539	634	595	782	8
estudio	383	634	412	646	595	782	8
y	415	634	420	646	595	782	8
la	423	634	431	646	595	782	8
operacionalización	434	634	509	646	595	782	8
de	513	634	522	646	595	782	8
va-	526	634	539	646	595	782	8
riables;	383	646	411	658	595	782	8
encuentran	416	646	462	658	595	782	8
serias	466	646	488	658	595	782	8
dificultades	493	646	539	658	595	782	8
para	383	659	400	671	595	782	8
redactar;	402	659	438	671	595	782	8
lo	441	659	448	671	595	782	8
más	451	659	466	671	595	782	8
fácil	469	659	485	671	595	782	8
es	488	659	496	671	595	782	8
copiar.	498	659	524	671	595	782	8
Las	394	676	407	688	595	782	8
actitudes	412	676	448	688	595	782	8
de	452	676	462	688	595	782	8
los	466	676	477	688	595	782	8
estudiantes,	481	676	528	688	595	782	8
si	533	676	539	688	595	782	8
bien	383	689	400	701	595	782	8
son	403	689	417	701	595	782	8
favorables	421	689	461	701	595	782	8
hacia	464	689	486	701	595	782	8
la	489	689	496	701	595	782	8
investiga-	500	689	539	701	595	782	8
ción,	383	701	402	713	595	782	8
se	407	701	415	713	595	782	8
trasluce	420	701	451	713	595	782	8
una	456	701	471	713	595	782	8
dicotomía:	475	701	518	713	595	782	8
“me	523	701	539	713	595	782	8
gusta,	383	713	406	725	595	782	8
pero	410	713	427	725	595	782	8
no	431	713	442	725	595	782	8
tengo	445	713	468	725	595	782	8
tiempo”.	472	713	506	725	595	782	8
Los	510	713	523	725	595	782	8
te-	527	713	539	725	595	782	8
La	154	24	163	39	595	782	9
enseñanza	164	24	205	39	595	782	9
aprendizaje	207	24	253	39	595	782	9
de	255	24	264	39	595	782	9
la	266	24	275	39	595	782	9
investigación.	276	24	331	39	595	782	9
Representación	333	24	393	39	595	782	9
social	395	24	420	39	595	782	9
desde	422	24	445	39	595	782	9
la	447	24	455	39	595	782	9
perspectiva	457	24	502	39	595	782	9
estudiantil	504	24	547	39	595	782	9
Rudi	456	34	470	49	595	782	9
Amalia	472	34	493	49	595	782	9
Loli	495	34	506	49	595	782	9
Ponce	508	34	528	49	595	782	9
y	530	34	534	49	595	782	9
col.	536	34	547	49	595	782	9
Figura	88	387	108	404	595	782	9
1.	110	387	116	404	595	782	9
Núcleo	118	387	141	404	595	782	9
figurativo	143	387	172	404	595	782	9
de	174	387	183	404	595	782	9
la	185	387	190	404	595	782	9
representación	192	387	241	404	595	782	9
social	243	387	261	404	595	782	9
del	264	387	273	404	595	782	9
significado	276	387	311	404	595	782	9
de	313	387	321	404	595	782	9
la	323	387	329	404	595	782	9
enseñanza	331	387	366	404	595	782	9
aprendizaje	368	387	406	404	595	782	9
de	408	387	416	404	595	782	9
la	418	387	424	404	595	782	9
investigación	426	387	468	404	595	782	9
en	470	387	478	404	595	782	9
enfermería,	480	387	517	404	595	782	9
desde	250	397	270	414	595	782	9
la	272	397	278	414	595	782	9
perspectiva	280	397	318	414	595	782	9
estudiantil.	320	397	355	414	595	782	9
mores	57	471	81	483	595	782	9
de	83	471	92	483	595	782	9
los	95	471	106	483	595	782	9
estudiantes	108	471	153	483	595	782	9
hacia	155	471	177	483	595	782	9
la	179	471	186	483	595	782	9
inves-	188	471	213	483	595	782	9
tigación	57	484	89	496	595	782	9
tienen	93	484	119	496	595	782	9
también	124	484	156	496	595	782	9
relación	161	484	193	496	595	782	9
con	198	484	213	496	595	782	9
los	57	497	68	509	595	782	9
comentarios	70	497	119	509	595	782	9
que	121	497	136	509	595	782	9
realizan	138	497	169	509	595	782	9
los	172	497	183	509	595	782	9
docen-	185	497	213	509	595	782	9
tes	57	509	68	521	595	782	9
cuando	73	509	102	521	595	782	9
estos	107	509	126	521	595	782	9
son	131	509	145	521	595	782	9
contradictorios.	150	509	213	521	595	782	9
Uno	57	522	74	534	595	782	9
de	77	522	87	534	595	782	9
los	90	522	101	534	595	782	9
momentos	104	522	145	534	595	782	9
más	148	522	164	534	595	782	9
cruciales	167	522	202	534	595	782	9
es	205	522	213	534	595	782	9
la	57	534	64	546	595	782	9
sustentación	67	534	117	546	595	782	9
de	120	534	130	546	595	782	9
los	133	534	144	546	595	782	9
proyectos	147	534	185	546	595	782	9
de	189	534	198	546	595	782	9
in-	201	534	213	546	595	782	9
vestigación,	57	547	104	559	595	782	9
que	106	547	121	559	595	782	9
se	124	547	131	559	595	782	9
traducen	134	547	170	559	595	782	9
en	172	547	182	559	595	782	9
la	185	547	192	559	595	782	9
frase	194	547	213	559	595	782	9
‘te	57	559	67	571	595	782	9
van	70	559	85	571	595	782	9
a	88	559	92	571	595	782	9
revolcar',	96	559	133	571	595	782	9
donde	136	559	161	571	595	782	9
perciben	165	559	199	571	595	782	9
al-	202	559	213	571	595	782	9
gunas	57	572	80	584	595	782	9
discrepancias	82	572	135	584	595	782	9
entre	138	572	159	584	595	782	9
las	161	572	172	584	595	782	9
opiniones	174	572	213	584	595	782	9
de	57	585	66	597	595	782	9
los	69	585	80	597	595	782	9
docentes.	82	585	120	597	595	782	9
Los	68	603	82	615	595	782	9
estudiantes	87	603	132	615	595	782	9
reconocen	138	603	180	615	595	782	9
que	185	603	200	615	595	782	9
la	206	603	213	615	595	782	9
investigación	57	615	109	627	595	782	9
está	114	615	130	627	595	782	9
ligada	134	615	158	627	595	782	9
a	163	615	167	627	595	782	9
la	172	615	179	627	595	782	9
supera-	183	615	213	627	595	782	9
ción	57	628	74	640	595	782	9
profesional;	78	628	125	640	595	782	9
sin	129	628	140	640	595	782	9
embargo,	145	628	181	640	595	782	9
aún	185	628	200	640	595	782	9
es	205	628	213	640	595	782	9
considerada	57	641	104	653	595	782	9
como	108	641	130	653	595	782	9
una	134	641	149	653	595	782	9
obligación	153	641	194	653	595	782	9
que	198	641	213	653	595	782	9
impone	57	653	87	665	595	782	9
la	89	653	96	665	595	782	9
universidad	98	653	145	665	595	782	9
y	147	653	151	665	595	782	9
que	154	653	168	665	595	782	9
debe	171	653	190	665	595	782	9
cum-	192	653	213	665	595	782	9
plirse.	57	666	80	678	595	782	9
Se	84	666	94	678	595	782	9
percibe	98	666	127	678	595	782	9
la	131	666	138	678	595	782	9
idea	142	666	158	678	595	782	9
de	162	666	171	678	595	782	9
que	175	666	190	678	595	782	9
debe	194	666	213	678	595	782	9
haber	57	678	79	690	595	782	9
más	82	678	97	690	595	782	9
libertad	100	678	130	690	595	782	9
en	133	678	142	690	595	782	9
la	145	678	152	690	595	782	9
elección	154	678	187	690	595	782	9
de	190	678	199	690	595	782	9
los	202	678	213	690	595	782	9
temas	57	691	80	703	595	782	9
de	82	691	92	703	595	782	9
investigación;	94	691	149	703	595	782	9
esto	151	691	167	703	595	782	9
se	169	691	177	703	595	782	9
presenta	179	691	213	703	595	782	9
porque	57	703	85	715	595	782	9
aún	88	703	103	715	595	782	9
no	107	703	118	715	595	782	9
se	122	703	129	715	595	782	9
tienen	133	703	159	715	595	782	9
definidas	163	703	198	715	595	782	9
las	202	703	213	715	595	782	9
líneas	57	716	80	728	595	782	9
de	82	716	92	728	595	782	9
investigación	94	716	147	728	595	782	9
en	149	716	159	728	595	782	9
enfermería.	161	716	207	728	595	782	9
REFERENCIAS	224	470	287	487	595	782	9
BIBLIOGRÁFICAS	290	470	364	487	595	782	9
1.	224	490	229	504	595	782	9
UNMSM.	238	490	265	504	595	782	9
Estatuto	268	490	292	504	595	782	9
de	295	490	303	504	595	782	9
la	306	490	311	504	595	782	9
Universidad	314	490	350	504	595	782	9
Nacional	353	490	380	504	595	782	9
Mayor	238	499	256	513	595	782	9
de	258	499	265	513	595	782	9
San	267	499	278	513	595	782	9
Marcos.	280	499	303	513	595	782	9
Setiembre.	305	499	336	513	595	782	9
1984.	338	499	354	513	595	782	9
2.	224	508	229	522	595	782	9
Loli	238	508	248	522	595	782	9
R,	251	508	257	522	595	782	9
Ramírez	260	508	285	522	595	782	9
E,	287	508	293	522	595	782	9
Sandoval	296	508	323	522	595	782	9
M.	326	508	333	522	595	782	9
Aspectos	336	508	364	522	595	782	9
aca-	367	508	380	522	595	782	9
démicos	238	518	263	531	595	782	9
de	265	518	273	531	595	782	9
la	275	518	280	531	595	782	9
investigación	282	518	320	531	595	782	9
en	322	518	330	531	595	782	9
el	332	518	337	531	595	782	9
pre	339	518	349	531	595	782	9
grado,	351	518	370	531	595	782	9
en	373	518	380	531	595	782	9
las	238	527	246	540	595	782	9
escuelas	249	527	275	540	595	782	9
de	277	527	285	540	595	782	9
Medicina,	287	527	315	540	595	782	9
Tecnología	318	527	350	540	595	782	9
médica	353	527	374	540	595	782	9
y	376	527	380	540	595	782	9
enfermería	238	536	269	549	595	782	9
en	272	536	279	549	595	782	9
universidades	281	536	321	549	595	782	9
nacionales.	324	536	356	549	595	782	9
An	359	536	367	549	595	782	9
Fac	369	536	380	549	595	782	9
med.	238	545	253	559	595	782	9
2009;70(Supl	255	545	293	559	595	782	9
1):S28.	294	545	315	559	595	782	9
3.	224	554	229	568	595	782	9
Huamani	238	554	263	568	595	782	9
Ch,	265	554	275	568	595	782	9
Dulanto	276	554	298	568	595	782	9
A,	299	554	305	568	595	782	9
Rojas	306	554	322	568	595	782	9
V.	323	554	329	568	595	782	9
Copiar	330	554	349	568	595	782	9
y	350	554	353	568	595	782	9
pegar	355	554	372	568	595	782	9
en	373	554	380	568	595	782	9
investigaciones	238	563	283	577	595	782	9
en	284	563	291	577	595	782	9
el	293	563	298	577	595	782	9
pregrado:	299	563	328	577	595	782	9
haciendo	329	563	356	577	595	782	9
mal	358	563	368	577	595	782	9
uso	369	563	380	577	595	782	9
del	238	572	247	586	595	782	9
Internet.	249	572	272	586	595	782	9
An	274	572	282	586	595	782	9
Fac	284	572	294	586	595	782	9
med.	296	572	311	586	595	782	9
2008;.69(2):117-9.	313	572	365	586	595	782	9
4.	224	581	229	595	595	782	9
Perera	238	581	258	595	595	782	9
M.	261	581	268	595	595	782	9
La	271	581	278	595	595	782	9
Teoría	281	581	300	595	595	782	9
de	303	581	311	595	595	782	9
las	314	581	322	595	595	782	9
Representaciones	325	581	380	595	595	782	9
Sociales	238	590	264	604	595	782	9
en	268	590	275	604	595	782	9
las	278	590	287	604	595	782	9
Ciencias	290	590	317	604	595	782	9
Sociales	320	590	347	604	595	782	9
Cubanas.	350	590	380	604	595	782	9
Trayectoria	238	599	271	613	595	782	9
y	274	599	277	613	595	782	9
actualidad.	280	599	313	613	595	782	9
Ponencia	316	599	343	613	595	782	9
presentada	346	599	380	613	595	782	9
a	238	608	242	622	595	782	9
la	244	608	249	622	595	782	9
Sexta	252	608	268	622	595	782	9
Conferencia	271	608	306	622	595	782	9
sobre	309	608	325	622	595	782	9
Representaciones	328	608	380	622	595	782	9
sociales,	238	617	263	631	595	782	9
Stirling,	265	617	287	631	595	782	9
Escocia.	288	617	313	631	595	782	9
2002.	315	617	331	631	595	782	9
5.	224	626	229	640	595	782	9
Jodelet	238	626	259	640	595	782	9
D.	260	626	266	640	595	782	9
Representaciones	267	626	318	640	595	782	9
sociales:	319	626	344	640	595	782	9
contribución	345	626	380	640	595	782	9
a	238	635	242	649	595	782	9
un	243	635	250	649	595	782	9
saber	251	635	268	649	595	782	9
socio	269	635	285	649	595	782	9
cultural	286	635	307	649	595	782	9
sin	308	635	317	649	595	782	9
fronteras.	318	635	345	649	595	782	9
En:	346	635	356	649	595	782	9
Jodelet,	357	635	380	649	595	782	9
D:	238	644	245	658	595	782	9
Guerrero,	246	644	274	658	595	782	9
A.	276	644	282	658	595	782	9
Develando	283	644	314	658	595	782	9
la	316	644	321	658	595	782	9
cultura.	323	644	344	658	595	782	9
Estudios	346	644	371	658	595	782	9
en	373	644	380	658	595	782	9
representaciones	238	653	288	667	595	782	9
sociales.	291	653	316	667	595	782	9
México:	319	653	342	667	595	782	9
Facultad	344	653	370	667	595	782	9
de	372	653	380	667	595	782	9
Psicología	238	662	268	676	595	782	9
–2000;7-30.	270	662	304	676	595	782	9
2	306	662	309	676	595	782	9
UNAM.	311	662	332	676	595	782	9
6.	224	671	229	685	595	782	9
Jodelet	238	671	259	685	595	782	9
D.	262	671	268	685	595	782	9
La	270	671	277	685	595	782	9
representación	280	671	323	685	595	782	9
social:	325	671	344	685	595	782	9
fenómenos,	346	671	380	685	595	782	9
concepto	238	680	265	694	595	782	9
y	267	680	271	694	595	782	9
teoría.	273	680	291	694	595	782	9
En:	293	680	302	694	595	782	9
Psicología	304	680	334	694	595	782	9
Social	337	680	354	694	595	782	9
II.	356	680	362	694	595	782	9
1988.	364	680	380	694	595	782	9
Barcelona,	238	689	269	703	595	782	9
España:	271	689	294	703	595	782	9
Edit.	296	689	309	703	595	782	9
Paidós.	311	689	332	703	595	782	9
7.	224	699	229	712	595	782	9
Covarrubias	238	699	273	712	595	782	9
P,	275	699	281	712	595	782	9
Martínez	283	699	308	712	595	782	9
C.	310	699	316	712	595	782	9
Representaciones	318	699	370	712	595	782	9
de	372	699	380	712	595	782	9
estudiantes	238	708	272	721	595	782	9
universitarios	275	708	314	721	595	782	9
sobre	317	708	334	721	595	782	9
el	337	708	342	721	595	782	9
aprendizaje	345	708	380	721	595	782	9
significativo	238	717	272	730	595	782	9
y	274	717	278	730	595	782	9
las	280	717	288	730	595	782	9
condiciones	291	717	326	730	595	782	9
que	328	717	339	730	595	782	9
lo	342	717	347	730	595	782	9
favorecen.	349	717	380	730	595	782	9
8.	391	509	397	523	595	782	9
9.	391	554	397	568	595	782	9
10.	391	572	400	586	595	782	9
11.	391	590	400	604	595	782	9
12.	391	617	400	631	595	782	9
13.	391	662	400	676	595	782	9
14.	391	699	400	712	595	782	9
Perfiles	405	473	426	487	595	782	9
educativos.	428	473	461	487	595	782	9
2007;29(115):49-71.	463	473	521	487	595	782	9
Recupe-	522	473	547	487	595	782	9
rado	405	482	418	496	595	782	9
en	420	482	427	496	595	782	9
16	428	482	435	496	595	782	9
de	436	482	443	496	595	782	9
marzo	445	482	462	496	595	782	9
de	463	482	471	496	595	782	9
2013,	472	482	488	496	595	782	9
de	489	482	496	496	595	782	9
http://www.scielo.	498	482	547	496	595	782	9
org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-	405	491	547	505	595	782	9
26982007000100004&lng=es&tlng=es.	405	500	518	514	595	782	9
Ospina	405	509	426	523	595	782	9
B,	429	509	435	523	595	782	9
Aristizábal	437	509	467	523	595	782	9
C,	470	509	476	523	595	782	9
Toro	479	509	491	523	595	782	9
J.	494	509	499	523	595	782	9
El	501	509	507	523	595	782	9
seminario	509	509	537	523	595	782	9
de	540	509	547	523	595	782	9
investigación	405	518	443	532	595	782	9
y	444	518	447	532	595	782	9
su	448	518	455	532	595	782	9
relación	456	518	479	532	595	782	9
con	480	518	491	532	595	782	9
las	492	518	500	532	595	782	9
diferentes	501	518	530	532	595	782	9
meto-	531	518	547	532	595	782	9
dologías	405	527	430	541	595	782	9
y	432	527	435	541	595	782	9
estrategias	436	527	468	541	595	782	9
de	470	527	477	541	595	782	9
enseñanza	479	527	510	541	595	782	9
aprendizaje.	511	527	547	541	595	782	9
Investigación	405	536	443	550	595	782	9
y	444	536	447	550	595	782	9
Educación	448	536	478	550	595	782	9
en	479	536	486	550	595	782	9
Enfermería.	488	536	520	550	595	782	9
Medellín.	521	536	547	550	595	782	9
2008;26(2	405	545	434	559	595	782	9
Supl):72-9.	436	545	467	559	595	782	9
Moscovici	405	554	434	568	595	782	9
S.	435	554	441	568	595	782	9
El	442	554	447	568	595	782	9
psicoanálisis,	449	554	487	568	595	782	9
su	488	554	495	568	595	782	9
imagen	496	554	517	568	595	782	9
y	519	554	522	568	595	782	9
su	523	554	530	568	595	782	9
públi-	531	554	547	568	595	782	9
co.	405	563	414	577	595	782	9
Buenos	416	563	438	577	595	782	9
Aires:	440	563	456	577	595	782	9
Huemul	458	563	480	577	595	782	9
S.A.	482	563	493	577	595	782	9
1979;366.	495	563	524	577	595	782	9
Burns	405	572	422	586	595	782	9
N,	423	572	429	586	595	782	9
Grove	431	572	448	586	595	782	9
S.	449	572	455	586	595	782	9
Investigación	456	572	493	586	595	782	9
en	495	572	502	586	595	782	9
enfermería.	503	572	535	586	595	782	9
3ra.	536	572	547	586	595	782	9
Ed.	405	581	415	595	595	782	9
España.	417	581	440	595	595	782	9
S.A.:	442	581	456	595	595	782	9
Elsevier.	457	581	482	595	595	782	9
2005:387.	483	581	512	595	595	782	9
Organización	405	590	444	604	595	782	9
Mundial	446	590	469	604	595	782	9
de	472	590	479	604	595	782	9
la	481	590	486	604	595	782	9
salud.	489	590	506	604	595	782	9
Investigación	509	590	547	604	595	782	9
cualitativa	405	599	434	613	595	782	9
en	435	599	442	613	595	782	9
enfermería.	444	599	476	613	595	782	9
Metodología	477	599	513	613	595	782	9
y	514	599	518	613	595	782	9
didáctica.	519	599	547	613	595	782	9
Serie	405	608	420	622	595	782	9
Paltex.	422	608	441	622	595	782	9
Salud	443	608	459	622	595	782	9
y	461	608	464	622	595	782	9
sociedad.	466	608	495	622	595	782	9
2000(10).	496	608	524	622	595	782	9
Ospina	405	617	426	631	595	782	9
B,	428	617	434	631	595	782	9
Toro	437	617	450	631	595	782	9
J,	452	617	457	631	595	782	9
Aristizábal	459	617	489	631	595	782	9
C.	492	617	498	631	595	782	9
Rol	500	617	510	631	595	782	9
del	512	617	521	631	595	782	9
profesor	523	617	547	631	595	782	9
en	405	626	413	640	595	782	9
el	415	626	420	640	595	782	9
proceso	423	626	447	640	595	782	9
de	450	626	457	640	595	782	9
enseñanza	460	626	492	640	595	782	9
aprendizaje	495	626	529	640	595	782	9
de	532	626	539	640	595	782	9
la	542	626	547	640	595	782	9
investigación	405	635	443	649	595	782	9
en	445	635	452	649	595	782	9
estudiantes	454	635	488	649	595	782	9
de	490	635	497	649	595	782	9
Enfermería	499	635	530	649	595	782	9
de	532	635	540	649	595	782	9
la	542	635	547	649	595	782	9
Universidad	405	644	440	658	595	782	9
de	443	644	450	658	595	782	9
Antioquia,	453	644	482	658	595	782	9
Colombia.	484	644	513	658	595	782	9
Rev	516	644	527	658	595	782	9
Invest	530	644	547	658	595	782	9
Educ	405	653	420	667	595	782	9
Enfermería.	422	653	455	667	595	782	9
Medellín.	457	653	484	667	595	782	9
2008;26(1):106-14.	485	653	540	667	595	782	9
Díaz	408	662	422	676	595	782	9
C,	424	662	431	676	595	782	9
Manrique	434	662	461	676	595	782	9
L,	464	662	470	676	595	782	9
Galán	473	662	490	676	595	782	9
E.	493	662	499	676	595	782	9
Conocimientos,	501	662	547	676	595	782	9
actitudes	405	671	432	685	595	782	9
y	433	671	436	685	595	782	9
prácticas	438	671	465	685	595	782	9
en	466	671	473	685	595	782	9
investigación	475	671	513	685	595	782	9
de	514	671	522	685	595	782	9
los	523	671	531	685	595	782	9
estu-	533	671	547	685	595	782	9
diantes	405	681	426	694	595	782	9
de	427	681	435	694	595	782	9
pregrado	436	681	462	694	595	782	9
de	463	681	471	694	595	782	9
facultades	472	681	501	694	595	782	9
de	503	681	510	694	595	782	9
medicina	511	681	537	694	595	782	9
del	538	681	547	694	595	782	9
Perú.	405	690	420	703	595	782	9
Acta	422	690	435	703	595	782	9
méd	437	690	450	703	595	782	9
Peruana.	452	690	477	703	595	782	9
2008;25(1):9-15.	479	690	527	703	595	782	9
Salazar	405	699	427	712	595	782	9
A,	430	699	436	712	595	782	9
Paravic	438	699	460	712	595	782	9
T.	463	699	468	712	595	782	9
Los	471	699	481	712	595	782	9
métodos	484	699	509	712	595	782	9
cualitativo	512	699	541	712	595	782	9
y	544	699	547	712	595	782	9
cuantitativo	405	708	438	721	595	782	9
en	441	708	448	721	595	782	9
la	450	708	455	721	595	782	9
enseñanza	458	708	489	721	595	782	9
de	492	708	499	721	595	782	9
la	502	708	507	721	595	782	9
investigación	509	708	547	721	595	782	9
en	405	717	413	730	595	782	9
enfermería.	416	717	452	730	595	782	9
Rev	456	717	467	730	595	782	9
Cubana	471	717	495	730	595	782	9
Enferm	498	717	520	730	595	782	9
[revista	524	717	547	730	595	782	9
55	575	751	582	762	595	782	9
An	48	27	56	36	595	782	10
Fac	58	27	68	36	595	782	10
med.	70	27	84	36	595	782	10
2015;76(1):47-56	86	27	135	36	595	782	10
15.	48	101	57	115	595	782	10
16.	48	128	57	142	595	782	10
17.	48	146	57	160	595	782	10
18.	48	173	57	187	595	782	10
19.	48	209	57	223	595	782	10
56	13	751	21	762	595	782	10
en	62	65	70	79	595	782	10
la	73	65	79	79	595	782	10
Internet].	82	65	111	79	595	782	10
2009	115	65	130	79	595	782	10
Jun	134	65	145	79	595	782	10
[citado	148	65	171	79	595	782	10
2014	174	65	190	79	595	782	10
Jun	193	65	204	79	595	782	10
17];25(1-2):	62	74	98	88	595	782	10
.	102	74	103	88	595	782	10
Disponible	106	74	139	88	595	782	10
en:	142	74	152	88	595	782	10
http://scielo.sld.	155	74	204	88	595	782	10
cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-	62	83	204	97	595	782	10
03192009000100008&lng=es.	62	92	149	106	595	782	10
Morales	62	101	86	115	595	782	10
O,	89	101	96	115	595	782	10
Rincón	99	101	120	115	595	782	10
A,	123	101	129	115	595	782	10
Romero	132	101	156	115	595	782	10
J.	159	101	164	115	595	782	10
Cómo	167	101	184	115	595	782	10
ense-	187	101	204	115	595	782	10
ñar	62	110	72	124	595	782	10
a	75	110	78	124	595	782	10
investigar	81	110	110	124	595	782	10
en	113	110	121	124	595	782	10
la	124	110	129	124	595	782	10
universidad.	132	110	168	124	595	782	10
EDUCERE,	171	110	204	124	595	782	10
2005;9(29):217-24.	62	119	117	133	595	782	10
Restrepo	62	128	88	142	595	782	10
B.	90	128	96	142	595	782	10
Investigación	98	128	136	142	595	782	10
de	138	128	145	142	595	782	10
aula:	147	128	161	142	595	782	10
formas	163	128	183	142	595	782	10
y	184	128	188	142	595	782	10
acto-	189	128	204	142	595	782	10
res.	62	137	73	151	595	782	10
Rev	75	137	86	151	595	782	10
Educ	88	137	103	151	595	782	10
Pedagogía.	104	137	138	151	595	782	10
2009;21(53):103-11.	140	137	198	151	595	782	10
García	62	146	82	160	595	782	10
M.	84	146	91	160	595	782	10
Las	93	146	103	160	595	782	10
competencias	105	146	146	160	595	782	10
de	148	146	155	160	595	782	10
los	157	146	165	160	595	782	10
alumnos	167	146	191	160	595	782	10
uni-	193	146	204	160	595	782	10
versitarios.	62	155	93	169	595	782	10
Revista	95	155	116	169	595	782	10
interuniversitaria	118	155	165	169	595	782	10
de	166	155	174	169	595	782	10
formación	175	155	204	169	595	782	10
del	62	164	71	178	595	782	10
profesorado.	73	164	110	178	595	782	10
2006;20(3):253-69.	112	164	166	178	595	782	10
Molina	62	173	82	187	595	782	10
J,	85	173	90	187	595	782	10
Huamaní	94	173	121	187	595	782	10
Ch,	124	173	134	187	595	782	10
Mayta	137	173	156	187	595	782	10
P.	159	173	165	187	595	782	10
Apreciación	168	173	204	187	595	782	10
estudiantil	62	182	92	196	595	782	10
sobre	94	182	110	196	595	782	10
la	113	182	118	196	595	782	10
capacitación	120	182	157	196	595	782	10
universitaria	160	182	194	196	595	782	10
en	197	182	204	196	595	782	10
investigación:	62	191	102	205	595	782	10
estudio	105	191	126	205	595	782	10
preliminar.	129	191	159	205	595	782	10
Rev	162	191	173	205	595	782	10
Peru	175	191	189	205	595	782	10
Med	191	191	204	205	595	782	10
Exp	62	200	73	214	595	782	10
Salud	75	200	92	214	595	782	10
Publica.	93	200	117	214	595	782	10
2008;25(3):325-9.	118	200	169	214	595	782	10
Huamaní	62	209	88	223	595	782	10
M,	89	209	97	223	595	782	10
Alegría	98	209	118	223	595	782	10
D,	120	209	126	223	595	782	10
López	127	209	145	223	595	782	10
M,	146	209	153	223	595	782	10
Tarqui	154	209	172	223	595	782	10
C,	174	209	180	223	595	782	10
Ormeño	181	209	204	223	595	782	10
L.	62	218	68	232	595	782	10
Conocimientos,	69	218	113	232	595	782	10
prácticas	115	218	141	232	595	782	10
y	142	218	146	232	595	782	10
habilidades	147	218	180	232	595	782	10
sobre	182	218	198	232	595	782	10
la	199	218	204	232	595	782	10
búsqueda	62	228	91	241	595	782	10
bibliográfica	92	228	127	241	595	782	10
y	128	228	131	241	595	782	10
percepción	132	228	165	241	595	782	10
estudiantil	166	228	194	241	595	782	10
so-	195	228	204	241	595	782	10
bre	62	237	72	250	595	782	10
la	74	237	79	250	595	782	10
capacitación	80	237	118	250	595	782	10
universitaria	119	237	154	250	595	782	10
en	156	237	163	250	595	782	10
investigación,	164	237	204	250	595	782	10
en	62	246	70	259	595	782	10
estudiantes	71	246	105	259	595	782	10
de	107	246	114	259	595	782	10
obstetricia.	116	246	148	259	595	782	10
Educ	150	246	165	259	595	782	10
méd.	166	246	181	259	595	782	10
[revista	183	246	204	259	595	782	10
en	62	255	70	268	595	782	10
la	71	255	76	268	595	782	10
Internet].	78	255	104	268	595	782	10
2011	106	255	120	268	595	782	10
Dic;14(4):235-40.	122	255	172	268	595	782	10
Disponible	173	255	204	268	595	782	10
20.	215	84	224	98	595	782	10
21.	215	131	224	145	595	782	10
22.	215	207	224	221	595	782	10
23.	215	245	224	259	595	782	10
en:	230	65	239	79	595	782	10
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_	242	65	371	79	595	782	10
arttext&pid=S1575-18132011000400007&lng=es	230	75	370	88	595	782	10
Mayta	230	84	248	98	595	782	10
P,	251	84	257	98	595	782	10
Cartagena	260	84	292	98	595	782	10
R,	296	84	302	98	595	782	10
Pereyra	305	84	328	98	595	782	10
R,	332	84	338	98	595	782	10
Portillo	341	84	362	98	595	782	10
A,	365	84	371	98	595	782	10
Rodríguez	230	93	262	107	595	782	10
A.	265	93	271	107	595	782	10
Apreciación	274	93	311	107	595	782	10
de	314	93	322	107	595	782	10
estudiantes	325	93	361	107	595	782	10
de	364	93	371	107	595	782	10
Medicina	230	103	256	117	595	782	10
latinoamericanos	258	103	307	117	595	782	10
sobre	309	103	325	117	595	782	10
la	327	103	332	117	595	782	10
capacitación	334	103	371	117	595	782	10
universitaria	230	112	264	126	595	782	10
en	266	112	273	126	595	782	10
investigación	275	112	313	126	595	782	10
científica.	315	112	343	126	595	782	10
Rev	345	112	356	126	595	782	10
Med	358	112	371	126	595	782	10
Chile.	230	122	246	136	595	782	10
2013;141:716-22.	248	122	298	136	595	782	10
Rizo	230	131	242	145	595	782	10
M.	244	131	251	145	595	782	10
Enseñar	253	131	277	145	595	782	10
a	279	131	282	145	595	782	10
investigar	284	131	312	145	595	782	10
investigando.	314	131	353	145	595	782	10
Expe-	355	131	371	145	595	782	10
riencias	230	141	252	155	595	782	10
de	255	141	263	155	595	782	10
investigación	266	141	304	155	595	782	10
en	307	141	314	155	595	782	10
comunicación	317	141	358	155	595	782	10
con	361	141	371	155	595	782	10
estudiantes	230	150	263	164	595	782	10
de	264	150	272	164	595	782	10
la	273	150	278	164	595	782	10
Licenciatura	280	150	315	164	595	782	10
en	317	150	324	164	595	782	10
Comunicación	325	150	367	164	595	782	10
y	368	150	371	164	595	782	10
Cultura	230	160	250	174	595	782	10
de	252	160	259	174	595	782	10
la	261	160	266	174	595	782	10
Universidad	268	160	302	174	595	782	10
Autónoma	304	160	333	174	595	782	10
de	335	160	342	174	595	782	10
la	344	160	349	174	595	782	10
Ciudad	350	160	371	174	595	782	10
de	230	169	237	183	595	782	10
México.	239	169	262	183	595	782	10
2006.	264	169	280	183	595	782	10
Consultado	282	169	315	183	595	782	10
el	317	169	322	183	595	782	10
14	324	169	332	183	595	782	10
de	334	169	341	183	595	782	10
Enero	343	169	360	183	595	782	10
del	362	169	371	183	595	782	10
2013	230	179	244	193	595	782	10
en:	247	179	256	193	595	782	10
http://www.pucp.edu.pe/departamento/	258	179	371	193	595	782	10
comunicaciones/images/documentos/cap01-	230	188	371	202	595	782	10
mrizo.pdf	230	198	257	212	595	782	10
Lobato	232	207	252	221	595	782	10
A.	254	207	260	221	595	782	10
Representaciones	262	207	314	221	595	782	10
sociales	316	207	340	221	595	782	10
de	342	207	349	221	595	782	10
los	351	207	359	221	595	782	10
do-	362	207	371	221	595	782	10
centes	230	217	249	230	595	782	10
sobre	250	217	266	230	595	782	10
la	268	217	273	230	595	782	10
investigación	274	217	312	230	595	782	10
en	313	217	320	230	595	782	10
las	321	217	330	230	595	782	10
Facultades	331	217	363	230	595	782	10
de	364	217	371	230	595	782	10
Educación,	230	226	261	240	595	782	10
antecedentes,	263	226	303	240	595	782	10
tendencias	304	226	335	240	595	782	10
y	336	226	340	240	595	782	10
ausencias.	341	226	371	240	595	782	10
Rev	230	236	241	249	595	782	10
Educ	242	236	257	249	595	782	10
y	259	236	262	249	595	782	10
desarrollo	264	236	293	249	595	782	10
social.	295	236	313	249	595	782	10
2010;4(2):130-42.	315	236	366	249	595	782	10
Murrain	232	245	255	259	595	782	10
K.	258	245	264	259	595	782	10
Tendencias	267	245	301	259	595	782	10
de	304	245	311	259	595	782	10
la	314	245	319	259	595	782	10
investigación	322	245	361	259	595	782	10
en	364	245	371	259	595	782	10
enfermería.	230	254	262	268	595	782	10
Repert	264	254	284	268	595	782	10
Med	285	254	298	268	595	782	10
Cir.	300	254	310	268	595	782	10
2009;18(2):90-6.	312	254	359	268	595	782	10
24.	383	65	392	79	595	782	10
Chambeaud	397	65	432	79	595	782	10
L,	433	65	438	79	595	782	10
Merlo	440	65	455	79	595	782	10
P.	456	65	462	79	595	782	10
¿Docentes	463	65	494	79	595	782	10
Investigadores,	495	65	539	79	595	782	10
Docentes	397	75	424	89	595	782	10
Críticos?	426	75	451	89	595	782	10
Una	452	75	464	89	595	782	10
Mirada	466	75	486	89	595	782	10
Desde	487	75	506	89	595	782	10
El	507	75	512	89	595	782	10
Postítulo	514	75	538	89	595	782	10
De	397	85	405	99	595	782	10
Investigación	408	85	446	99	595	782	10
Educativa.2004.	449	85	495	99	595	782	10
Consultado	498	85	531	99	595	782	10
el	533	85	538	99	595	782	10
24	397	94	404	108	595	782	10
de	406	94	413	108	595	782	10
Enero	415	94	431	108	595	782	10
del	433	94	442	108	595	782	10
2013	444	94	458	108	595	782	10
en:	459	94	468	108	595	782	10
http://rapes.unsl.edu.ar/	470	94	538	108	595	782	10
Congresos_realizados/Congresos/IV%20Encuen-	397	104	539	118	595	782	10
tro%20-%20Oct-2004/eje4/30.htm	397	114	494	128	595	782	10
Artículo	383	146	406	161	595	782	10
recibido	408	146	433	161	595	782	10
el	436	146	441	161	595	782	10
6	443	146	447	161	595	782	10
de	450	146	457	161	595	782	10
junio	460	146	474	161	595	782	10
de	477	146	484	161	595	782	10
2014	487	146	501	161	595	782	10
y	504	146	507	161	595	782	10
aceptado	510	146	538	161	595	782	10
para	383	157	396	172	595	782	10
publicación	399	157	434	172	595	782	10
el	436	157	441	172	595	782	10
15	443	157	451	172	595	782	10
de	453	157	461	172	595	782	10
setiembre	463	157	493	172	595	782	10
de	495	157	503	172	595	782	10
2014.	505	157	521	172	595	782	10
Conflictos	383	178	412	193	595	782	10
de	415	178	423	193	595	782	10
interés:	425	178	447	193	595	782	10
Los	450	178	461	193	595	782	10
autores	463	178	486	193	595	782	10
declaran	488	178	514	193	595	782	10
que	517	178	529	193	595	782	10
no	531	178	538	193	595	782	10
existen	383	189	404	204	595	782	10
conflictos	406	189	435	204	595	782	10
de	437	189	445	204	595	782	10
interés.	447	189	469	204	595	782	10
Correspondencia:	383	211	436	226	595	782	10
Rudi	383	221	396	236	595	782	10
Amalia	399	221	419	236	595	782	10
Loli	421	221	432	236	595	782	10
Ponce	434	221	453	236	595	782	10
Av.	383	232	392	247	595	782	10
Militar	395	232	412	247	595	782	10
1955	415	232	430	247	595	782	10
Int.	432	232	441	247	595	782	10
308,	444	232	456	247	595	782	10
Lince,	458	232	477	247	595	782	10
Lima,	479	232	495	247	595	782	10
Perú	498	232	511	247	595	782	10
Teléfonos:	383	243	413	258	595	782	10
265	416	243	427	258	595	782	10
7328	429	243	444	258	595	782	10
–	446	243	450	258	595	782	10
996	452	243	463	258	595	782	10
671	465	243	476	258	595	782	10
589	479	243	490	258	595	782	10
Email:	383	254	401	269	595	782	10
aloliponce@gmail.com	403	254	470	269	595	782	10
