Percepción	108	45	187	65	595	782	1
del	191	45	213	65	595	782	1
estudiante	217	45	292	65	595	782	1
de	296	45	313	65	595	782	1
medicina	317	45	381	65	595	782	1
de	385	45	402	65	595	782	1
una	406	45	433	65	595	782	1
universidad	437	45	517	65	595	782	1
pública	521	45	573	65	595	782	1
acerca	133	64	181	84	595	782	1
del	185	64	207	84	595	782	1
docente	211	64	267	84	595	782	1
adulto	271	64	316	84	595	782	1
mayor	320	64	362	84	595	782	1
y	366	64	374	84	595	782	1
del	378	64	399	84	595	782	1
adulto	403	64	447	84	595	782	1
mayor	451	64	494	84	595	782	1
en	498	64	515	84	595	782	1
general	519	64	573	84	595	782	1
Perception	89	85	147	102	595	782	1
of	151	85	161	102	595	782	1
students	164	85	212	102	595	782	1
of	216	85	226	102	595	782	1
medicine	230	85	280	102	595	782	1
of	283	85	294	102	595	782	1
a	297	85	304	102	595	782	1
public	307	85	340	102	595	782	1
university	343	85	395	102	595	782	1
on	399	85	412	102	595	782	1
the	416	85	434	102	595	782	1
elderly	437	85	473	102	595	782	1
professor	476	85	527	102	595	782	1
and	531	85	552	102	595	782	1
the	555	85	573	102	595	782	1
elderly	498	101	534	118	595	782	1
citizen	537	101	573	118	595	782	1
1	99	156	101	165	595	782	1
Martha	160	139	193	161	595	782	1
Martina	196	139	231	161	595	782	1
1	231	139	234	152	595	782	1
,	234	139	237	161	595	782	1
César	240	139	268	161	595	782	1
Gutiérrez	271	139	314	161	595	782	1
1	314	139	317	152	595	782	1
,	317	139	320	161	595	782	1
Miluska	323	139	359	161	595	782	1
Mejia	362	139	387	161	595	782	1
2	387	139	390	152	595	782	1
,	390	139	393	161	595	782	1
Ricardo	396	139	433	161	595	782	1
Terukina	435	139	476	161	595	782	1
1	476	139	479	152	595	782	1
Departamento	102	156	142	171	595	782	1
Académico	143	156	175	171	595	782	1
de	177	156	184	171	595	782	1
Medicina	186	156	211	171	595	782	1
Preventiva	213	156	242	171	595	782	1
y	244	156	247	171	595	782	1
Salud	249	156	264	171	595	782	1
Pública,	266	156	289	171	595	782	1
Facultad	291	156	315	171	595	782	1
de	317	156	324	171	595	782	1
Medicina,	326	156	353	171	595	782	1
Universidad	355	156	388	171	595	782	1
Nacional	390	156	414	171	595	782	1
Mayor	416	156	433	171	595	782	1
de	435	156	442	171	595	782	1
San	444	156	455	171	595	782	1
Marcos,	456	156	479	171	595	782	1
Lima,	448	166	463	181	595	782	1
Perú.	465	166	479	181	595	782	1
2	146	176	148	185	595	782	1
Sociedad	149	176	176	191	595	782	1
Científica	178	176	204	191	595	782	1
de	206	176	213	191	595	782	1
San	215	176	225	191	595	782	1
Fernando,	227	176	256	191	595	782	1
Facultad	257	176	281	191	595	782	1
de	283	176	290	191	595	782	1
Medicina,	292	176	319	191	595	782	1
Universidad	321	176	355	191	595	782	1
Nacional	357	176	381	191	595	782	1
Mayor	383	176	400	191	595	782	1
de	402	176	409	191	595	782	1
San	411	176	421	191	595	782	1
Marcos,	423	176	446	191	595	782	1
Lima,	447	176	462	191	595	782	1
Perú.	464	176	479	191	595	782	1
Resumen	68	218	104	234	595	782	1
Palabras	68	392	95	408	595	782	1
clave:	97	392	115	408	595	782	1
Adulto	117	391	137	409	595	782	1
mayor,	139	391	160	409	595	782	1
estudiantes	162	391	197	409	595	782	1
de	200	391	207	409	595	782	1
medicina,	210	391	239	409	595	782	1
percepciones	242	391	284	409	595	782	1
(MeSH).	286	391	311	409	595	782	1
Abstract	68	411	99	426	595	782	1
Keywords:	68	556	100	572	595	782	1
Elderly,	102	555	125	572	595	782	1
medical	127	555	151	572	595	782	1
students,	153	555	181	572	595	782	1
perceptions.	183	555	222	572	595	782	1
An	77	580	86	595	595	782	1
Fac	89	580	102	595	595	782	1
med.	105	580	123	595	595	782	1
2014;75(3):237-44	126	580	186	595	595	782	1
/	189	580	191	595	595	782	1
doi:	194	580	207	595	595	782	1
http://dx.doi.org/10.15381/anales.v75i3.9777	210	580	361	595	595	782	1
INTRODUCCIÓN	57	617	126	634	595	782	1
Es	57	641	66	653	595	782	1
un	69	641	79	653	595	782	1
hecho	82	641	107	653	595	782	1
que	110	641	125	653	595	782	1
la	128	641	135	653	595	782	1
población	138	641	177	653	595	782	1
mundial	180	641	213	653	595	782	1
está	57	653	72	665	595	782	1
envejeciendo	77	653	130	665	595	782	1
a	135	653	140	665	595	782	1
ritmo	145	653	167	665	595	782	1
acelerado,	172	653	213	665	595	782	1
fenómeno	57	666	97	678	595	782	1
que	100	666	115	678	595	782	1
obedece	118	666	151	678	595	782	1
al	154	666	161	678	595	782	1
aumento	164	666	200	678	595	782	1
de	203	666	213	678	595	782	1
la	57	678	64	690	595	782	1
esperanza	66	678	105	690	595	782	1
de	108	678	117	690	595	782	1
vida	120	678	137	690	595	782	1
y	140	678	144	690	595	782	1
a	147	678	151	690	595	782	1
la	154	678	161	690	595	782	1
disminución	164	678	213	690	595	782	1
de	57	691	66	703	595	782	1
la	69	691	76	703	595	782	1
natalidad,	79	691	119	703	595	782	1
logradas	122	691	155	703	595	782	1
por	158	691	171	703	595	782	1
el	174	691	181	703	595	782	1
avance	184	691	213	703	595	782	1
de	57	703	66	715	595	782	1
las	69	703	79	715	595	782	1
ciencias	82	703	114	715	595	782	1
de	116	703	126	715	595	782	1
la	129	703	136	715	595	782	1
salud	138	703	159	715	595	782	1
(1)	162	704	169	711	595	782	1
.	169	703	172	715	595	782	1
Se	174	703	184	715	595	782	1
clasifi-	187	703	213	715	595	782	1
ca	57	716	66	728	595	782	1
bajo	68	716	85	728	595	782	1
el	88	716	95	728	595	782	1
término	98	716	129	728	595	782	1
de	132	716	142	728	595	782	1
‘personas	145	716	181	728	595	782	1
adultas	184	716	213	728	595	782	1
mayores'	224	619	259	631	595	782	1
(PAM)	262	619	290	631	595	782	1
a	294	619	298	631	595	782	1
aquellas	301	619	333	631	595	782	1
que	337	619	351	631	595	782	1
tienen	354	619	380	631	595	782	1
60	224	631	234	643	595	782	1
o	236	631	241	643	595	782	1
más	244	631	259	643	595	782	1
años	262	631	280	643	595	782	1
de	283	631	292	643	595	782	1
edad	295	631	314	643	595	782	1
(2)	316	632	324	639	595	782	1
.	324	631	326	643	595	782	1
Está	329	631	346	643	595	782	1
previsto	348	631	380	643	595	782	1
que	224	643	239	655	595	782	1
la	242	643	249	655	595	782	1
proporción	253	643	297	655	595	782	1
de	301	643	310	655	595	782	1
población	314	643	353	655	595	782	1
de	357	643	366	655	595	782	1
60	370	643	380	655	595	782	1
años	224	655	242	667	595	782	1
o	246	655	251	667	595	782	1
más	255	655	270	667	595	782	1
de	274	655	284	667	595	782	1
edad	287	655	306	667	595	782	1
se	310	655	318	667	595	782	1
eleve	322	655	342	667	595	782	1
del	346	655	358	667	595	782	1
10%	362	655	380	667	595	782	1
actual	224	667	248	679	595	782	1
a	251	667	255	679	595	782	1
más	257	667	273	679	595	782	1
de	275	667	285	679	595	782	1
22%	287	667	305	679	595	782	1
en	307	667	317	679	595	782	1
2050.	319	667	341	679	595	782	1
En	344	667	355	679	595	782	1
Amé-	357	667	380	679	595	782	1
rica	224	680	239	692	595	782	1
Latina	243	680	268	692	595	782	1
y	273	680	277	692	595	782	1
el	281	680	288	692	595	782	1
Caribe,	292	680	321	692	595	782	1
la	325	680	332	692	595	782	1
realidad	336	680	368	692	595	782	1
es	372	680	380	692	595	782	1
similar	224	692	250	704	595	782	1
(3)	253	692	260	699	595	782	1
,	260	692	263	704	595	782	1
por	266	692	279	704	595	782	1
lo	282	692	289	704	595	782	1
que	292	692	306	704	595	782	1
se	309	692	317	704	595	782	1
ha	320	692	330	704	595	782	1
recomenda-	332	692	380	704	595	782	1
do	224	704	234	716	595	782	1
revisar	238	704	264	716	595	782	1
las	268	704	279	716	595	782	1
políticas	282	704	315	716	595	782	1
existentes	319	704	359	716	595	782	1
para	363	704	380	716	595	782	1
garantizar	224	716	263	728	595	782	1
que	268	716	282	728	595	782	1
se	286	716	294	728	595	782	1
promueva	298	716	338	728	595	782	1
la	342	716	349	728	595	782	1
solida-	354	716	380	728	595	782	1
ridad	391	619	412	631	595	782	1
entre	416	619	437	631	595	782	1
generaciones	442	619	493	631	595	782	1
y	498	619	502	631	595	782	1
se	506	619	514	631	595	782	1
fomen-	519	619	547	631	595	782	1
te	391	631	399	643	595	782	1
la	403	631	410	643	595	782	1
cohesión	413	631	449	643	595	782	1
social	452	631	475	643	595	782	1
(4)	478	632	485	639	595	782	1
.	485	631	488	643	595	782	1
En	491	631	502	643	595	782	1
el	506	631	513	643	595	782	1
caso	517	631	534	643	595	782	1
de	538	631	547	643	595	782	1
Perú,	391	643	412	655	595	782	1
se	414	643	422	655	595	782	1
encuentra	424	643	465	655	595	782	1
en	467	643	477	655	595	782	1
pleno	480	643	502	655	595	782	1
proceso	505	643	535	655	595	782	1
de	538	643	547	655	595	782	1
transición	391	655	431	667	595	782	1
demográfica,	436	655	487	667	595	782	1
con	492	655	507	667	595	782	1
una	511	655	526	667	595	782	1
tasa	531	655	547	667	595	782	1
de	391	667	401	679	595	782	1
fecundidad	404	667	448	679	595	782	1
moderada	451	667	491	679	595	782	1
y	494	667	498	679	595	782	1
una	501	667	516	679	595	782	1
tasa	519	667	535	679	595	782	1
de	538	667	547	679	595	782	1
mortalidad	391	680	435	692	595	782	1
moderada-baja.	437	680	499	692	595	782	1
Así,	502	680	518	692	595	782	1
el	520	680	527	692	595	782	1
pro-	530	680	547	692	595	782	1
ceso	391	692	408	704	595	782	1
de	410	692	420	704	595	782	1
senectud	422	692	458	704	595	782	1
de	460	692	469	704	595	782	1
la	471	692	478	704	595	782	1
población	480	692	519	704	595	782	1
se	522	692	529	704	595	782	1
está	531	692	547	704	595	782	1
instalando	391	704	433	716	595	782	1
con	437	704	452	716	595	782	1
mayor	456	704	481	716	595	782	1
rapidez	485	704	514	716	595	782	1
que	518	704	533	716	595	782	1
en	537	704	547	716	595	782	1
los	391	716	402	728	595	782	1
países	404	716	428	728	595	782	1
desarrollados,	430	716	485	728	595	782	1
debido	487	716	514	728	595	782	1
a	516	716	521	728	595	782	1
que	523	716	538	728	595	782	1
la	540	716	547	728	595	782	1
237	573	751	584	762	595	782	1
An	48	27	56	36	595	782	2
Fac	58	27	68	36	595	782	2
med.	70	27	84	36	595	782	2
2014;75(3):237-44	86	27	139	36	595	782	2
mayor	48	63	73	75	595	782	2
parte	76	63	97	75	595	782	2
de	100	63	110	75	595	782	2
la	113	63	120	75	595	782	2
población	124	63	163	75	595	782	2
económi-	166	63	204	75	595	782	2
camente	48	75	82	87	595	782	2
activa	86	75	110	87	595	782	2
pasará	113	75	139	87	595	782	2
a	142	75	147	87	595	782	2
esta	150	75	166	87	595	782	2
etapa	169	75	191	87	595	782	2
(5)	194	76	202	83	595	782	2
.	202	75	204	87	595	782	2
Este	48	87	65	99	595	782	2
crecimiento	68	87	115	99	595	782	2
demográfico	117	87	166	99	595	782	2
de	169	87	178	99	595	782	2
la	181	87	188	99	595	782	2
po-	191	87	204	99	595	782	2
blación	48	99	77	111	595	782	2
adulta	81	99	106	111	595	782	2
mayor	110	99	135	111	595	782	2
a	138	99	143	111	595	782	2
nivel	146	99	166	111	595	782	2
nacional	170	99	204	111	595	782	2
también	48	112	81	124	595	782	2
se	85	112	93	124	595	782	2
traslada	96	112	128	124	595	782	2
al	131	112	138	124	595	782	2
sistema	142	112	172	124	595	782	2
univer-	175	112	204	124	595	782	2
sitario	48	124	73	136	595	782	2
y	76	124	80	136	595	782	2
a	84	124	88	136	595	782	2
la	92	124	99	136	595	782	2
Facultad	103	124	137	136	595	782	2
de	140	124	150	136	595	782	2
Medicina	153	124	191	136	595	782	2
de	195	124	204	136	595	782	2
la	48	136	55	148	595	782	2
Universidad	58	136	106	148	595	782	2
Nacional	109	136	146	148	595	782	2
Mayor	148	136	174	148	595	782	2
de	177	136	186	148	595	782	2
San	189	136	204	148	595	782	2
Marcos	48	148	78	160	595	782	2
(UNMSM).	80	148	128	160	595	782	2
En	60	166	71	178	595	782	2
nuestro	73	166	103	178	595	782	2
país,	105	166	123	178	595	782	2
la	126	166	133	178	595	782	2
población	135	166	174	178	595	782	2
docen-	177	166	204	178	595	782	2
te	48	178	56	190	595	782	2
universitaria	60	178	110	190	595	782	2
tiende	114	178	140	190	595	782	2
a	144	178	148	190	595	782	2
concentrarse	153	178	204	190	595	782	2
en	48	190	58	202	595	782	2
el	62	190	69	202	595	782	2
grupo	73	190	96	202	595	782	2
etario	100	190	123	202	595	782	2
de	127	190	137	202	595	782	2
45	141	190	151	202	595	782	2
años	155	190	173	202	595	782	2
a	177	190	182	202	595	782	2
más,	186	190	204	202	595	782	2
que	48	202	63	214	595	782	2
representa	66	202	108	214	595	782	2
el	111	202	118	214	595	782	2
55,3%	121	202	146	214	595	782	2
(6)	149	203	157	210	595	782	2
.	157	202	159	214	595	782	2
En	162	202	173	214	595	782	2
el	177	202	184	214	595	782	2
caso	187	202	204	214	595	782	2
de	48	214	58	226	595	782	2
la	61	214	68	226	595	782	2
UNMSM,	72	214	112	226	595	782	2
al	116	214	123	226	595	782	2
año	126	214	141	226	595	782	2
2011	145	214	165	226	595	782	2
la	168	214	175	226	595	782	2
pobla-	179	214	204	226	595	782	2
ción	48	226	65	238	595	782	2
docente	71	226	103	238	595	782	2
estaba	108	226	133	238	595	782	2
conformada	138	226	186	238	595	782	2
por	191	226	204	238	595	782	2
2	48	238	53	250	595	782	2
934	56	238	71	250	595	782	2
profesores,	73	238	116	250	595	782	2
de	118	238	128	250	595	782	2
los	130	238	141	250	595	782	2
cuales	144	238	168	250	595	782	2
981	171	238	186	250	595	782	2
per-	188	238	204	250	595	782	2
tenecían	48	250	83	262	595	782	2
a	85	250	89	262	595	782	2
la	92	250	99	262	595	782	2
Facultad	101	250	136	262	595	782	2
de	138	250	147	262	595	782	2
Medicina.	150	250	190	262	595	782	2
De	192	250	204	262	595	782	2
ellos,	48	262	69	274	595	782	2
50,6%	73	262	98	274	595	782	2
eran	103	262	121	274	595	782	2
adultos	125	262	154	274	595	782	2
mayores	159	262	192	274	595	782	2
(7)	194	263	202	270	595	782	2
.	202	263	204	274	595	782	2
Si	48	275	56	287	595	782	2
consideramos	61	275	115	287	595	782	2
que,	120	275	137	287	595	782	2
en	143	275	152	287	595	782	2
la	158	275	165	287	595	782	2
Facultad	170	275	204	287	595	782	2
de	48	287	58	299	595	782	2
Medicina,	61	287	101	299	595	782	2
el	105	287	112	299	595	782	2
23,56%	116	287	146	299	595	782	2
de	149	287	159	299	595	782	2
los	162	287	173	299	595	782	2
docen-	177	287	204	299	595	782	2
tes	48	299	59	311	595	782	2
nombrados	63	299	107	311	595	782	2
tiene	110	299	130	311	595	782	2
70	133	299	143	311	595	782	2
y	147	299	151	311	595	782	2
más	154	299	170	311	595	782	2
años	173	299	191	311	595	782	2
de	195	299	204	311	595	782	2
edad,	48	311	70	323	595	782	2
y	74	311	78	323	595	782	2
desarrollan	82	311	126	323	595	782	2
actividades	129	311	174	323	595	782	2
acadé-	178	311	204	323	595	782	2
micas,	48	323	73	335	595	782	2
administrativas	77	323	138	335	595	782	2
o	143	323	147	335	595	782	2
de	152	323	161	335	595	782	2
investiga-	165	323	204	335	595	782	2
ción,	48	335	68	347	595	782	2
esto	71	335	87	347	595	782	2
nos	89	335	103	347	595	782	2
revela	106	335	130	347	595	782	2
una	132	335	147	347	595	782	2
realidad	150	335	182	347	595	782	2
en	185	335	194	347	595	782	2
la	197	335	204	347	595	782	2
que	48	347	63	359	595	782	2
conviven	66	347	103	359	595	782	2
dos	106	347	120	359	595	782	2
grupos	123	347	149	359	595	782	2
generaciona-	152	347	204	359	595	782	2
les	48	359	59	371	595	782	2
diferenciados.	61	359	116	371	595	782	2
A	60	377	67	389	595	782	2
pesar	73	377	94	389	595	782	2
de	100	377	109	389	595	782	2
que	115	377	130	389	595	782	2
algunos	136	377	166	389	595	782	2
estudios	172	377	204	389	595	782	2
muestran	48	389	85	401	595	782	2
una	88	389	103	401	595	782	2
imagen	106	389	135	401	595	782	2
positiva	138	389	169	401	595	782	2
por	172	389	185	401	595	782	2
par-	188	389	204	401	595	782	2
te	48	401	56	413	595	782	2
de	59	401	68	413	595	782	2
los	71	401	82	413	595	782	2
jóvenes	85	401	115	413	595	782	2
hacia	118	401	140	413	595	782	2
los	143	401	154	413	595	782	2
adultos	157	401	186	413	595	782	2
ma-	189	401	204	413	595	782	2
yores,	48	413	71	425	595	782	2
la	73	413	80	425	595	782	2
mayoría	82	413	114	425	595	782	2
halla	116	413	136	425	595	782	2
que	138	413	153	425	595	782	2
las	155	413	165	425	595	782	2
imágenes	167	413	204	425	595	782	2
que	48	425	63	437	595	782	2
construyen	65	425	109	437	595	782	2
los	112	425	123	437	595	782	2
jóvenes	125	425	155	437	595	782	2
sobre	158	425	179	437	595	782	2
la	182	425	189	437	595	782	2
ve-	191	425	204	437	595	782	2
jez	48	438	59	450	595	782	2
se	61	438	69	450	595	782	2
asocian	71	438	100	450	595	782	2
a	102	438	107	450	595	782	2
una	109	438	124	450	595	782	2
valoración	126	438	168	450	595	782	2
negativa	170	438	204	450	595	782	2
de	48	450	58	462	595	782	2
dicha	61	450	83	462	595	782	2
etapa	87	450	108	462	595	782	2
de	112	450	122	462	595	782	2
la	125	450	132	462	595	782	2
vida.	136	450	155	462	595	782	2
Un	159	450	172	462	595	782	2
estudio	175	450	204	462	595	782	2
en	48	462	58	474	595	782	2
jóvenes	61	462	91	474	595	782	2
nigerianos	95	462	136	474	595	782	2
acerca	139	462	165	474	595	782	2
de	168	462	177	474	595	782	2
la	181	462	188	474	595	782	2
ve-	191	462	204	474	595	782	2
jez	48	474	59	486	595	782	2
mostró	62	474	90	486	595	782	2
que,	93	474	110	486	595	782	2
pese	113	474	131	486	595	782	2
a	134	474	139	486	595	782	2
que	142	474	156	486	595	782	2
los	160	474	171	486	595	782	2
jóvenes	174	474	204	486	595	782	2
tienen	48	486	74	498	595	782	2
poca	76	486	95	498	595	782	2
experiencia	97	486	142	498	595	782	2
de	144	486	154	498	595	782	2
convivencia	156	486	204	498	595	782	2
con	48	498	63	510	595	782	2
personas	67	498	101	510	595	782	2
mayores,	105	498	140	510	595	782	2
han	143	498	158	510	595	782	2
desarrolla-	162	498	204	510	595	782	2
do	48	510	58	522	595	782	2
fuertes	61	510	88	522	595	782	2
estereotipos	91	510	139	522	595	782	2
negativos	142	510	180	522	595	782	2
hacia	183	510	204	522	595	782	2
estas	48	522	67	534	595	782	2
(8)	73	523	80	530	595	782	2
.	80	522	83	534	595	782	2
De	86	522	98	534	595	782	2
manera	103	522	133	534	595	782	2
similar,	139	522	167	534	595	782	2
en	172	522	182	534	595	782	2
otro	188	522	204	534	595	782	2
estudio	48	534	77	546	595	782	2
sobre	81	534	102	546	595	782	2
los	106	534	117	546	595	782	2
estereotipos	121	534	168	546	595	782	2
hacia	172	534	193	546	595	782	2
la	197	534	204	546	595	782	2
vejez	48	547	68	559	595	782	2
en	71	547	81	559	595	782	2
jóvenes	85	547	115	559	595	782	2
y	118	547	122	559	595	782	2
en	126	547	136	559	595	782	2
adultos	139	547	168	559	595	782	2
mayores	172	547	204	559	595	782	2
de	48	559	58	571	595	782	2
diez	64	559	79	571	595	782	2
países	85	559	109	571	595	782	2
de	115	559	124	571	595	782	2
Latinoamérica,	130	559	190	571	595	782	2
se	196	559	204	571	595	782	2
encontró	48	571	84	583	595	782	2
que	88	571	103	583	595	782	2
existen	107	571	135	583	595	782	2
estereotipos	139	571	187	583	595	782	2
ne-	191	571	204	583	595	782	2
gativos	48	583	76	595	595	782	2
hacia	79	583	100	595	595	782	2
la	103	583	110	595	595	782	2
vejez	113	583	133	595	595	782	2
(9)	136	584	143	591	595	782	2
.	143	583	145	595	595	782	2
En	148	583	159	595	595	782	2
un	162	583	172	595	595	782	2
análisis	175	583	204	595	595	782	2
realizado	48	595	84	607	595	782	2
en	87	595	97	607	595	782	2
universitarios	101	595	155	607	595	782	2
chilenos	159	595	192	607	595	782	2
(10)	194	596	204	603	595	782	2
se	48	607	56	619	595	782	2
encontró	61	607	97	619	595	782	2
que	101	607	116	619	595	782	2
las	120	607	131	619	595	782	2
variables	135	607	170	619	595	782	2
género,	175	607	204	619	595	782	2
procedencia	48	619	97	631	595	782	2
y	99	619	103	631	595	782	2
nivel	106	619	125	631	595	782	2
socioeconómico	128	619	191	631	595	782	2
no	194	619	204	631	595	782	2
influían	48	631	79	643	595	782	2
significativamente	82	631	155	643	595	782	2
en	159	631	169	643	595	782	2
las	172	631	183	643	595	782	2
imá-	186	631	204	643	595	782	2
genes	48	643	70	655	595	782	2
que	73	643	88	655	595	782	2
los	90	643	101	655	595	782	2
jóvenes	104	643	134	655	595	782	2
construyen	136	643	180	655	595	782	2
sobre	183	643	204	655	595	782	2
los	48	655	59	667	595	782	2
ancianos.	63	655	101	667	595	782	2
Se	105	655	114	667	595	782	2
observó	118	655	149	667	595	782	2
un	153	655	164	667	595	782	2
consenso	168	655	204	667	595	782	2
entre	48	668	69	680	595	782	2
los	72	668	83	680	595	782	2
jóvenes	86	668	116	680	595	782	2
para	119	668	136	680	595	782	2
calificar	139	668	171	680	595	782	2
al	174	668	181	680	595	782	2
adul-	183	668	204	680	595	782	2
to	48	680	56	692	595	782	2
mayor,	59	680	85	692	595	782	2
como	88	680	110	692	595	782	2
personas	113	680	148	692	595	782	2
«enfermizas»,	150	680	204	692	595	782	2
«frágiles»,	48	692	88	704	595	782	2
«marginadas»,	90	692	147	704	595	782	2
«desvaloradas	149	692	204	704	595	782	2
socialmente»	48	704	100	716	595	782	2
y	104	704	108	716	595	782	2
«dependientes».	112	704	177	716	595	782	2
Por	180	704	193	716	595	782	2
el	197	704	204	716	595	782	2
contrario,	48	716	87	728	595	782	2
otros	91	716	111	728	595	782	2
estudios	115	716	148	728	595	782	2
realizados	151	716	190	728	595	782	2
en	194	716	204	728	595	782	2
238	12	751	22	762	595	782	2
estudiantes	215	63	260	75	595	782	2
universitarios	265	63	318	75	595	782	2
sobre	323	63	344	75	595	782	2
la	348	63	355	75	595	782	2
ac-	359	63	371	75	595	782	2
titud	215	75	235	87	595	782	2
de	238	75	248	87	595	782	2
los	251	75	262	87	595	782	2
jóvenes	265	75	295	87	595	782	2
respecto	299	75	332	87	595	782	2
al	335	75	342	87	595	782	2
adulto	346	75	371	87	595	782	2
mayor	215	87	240	99	595	782	2
(11-15)	243	88	261	95	595	782	2
revelan	264	87	294	99	595	782	2
una	297	87	312	99	595	782	2
actitud	315	87	343	99	595	782	2
positi-	346	87	371	99	595	782	2
va.	215	99	227	111	595	782	2
Dichos	230	99	258	111	595	782	2
trabajos	261	99	292	111	595	782	2
hallaron	295	99	328	111	595	782	2
que	331	99	346	111	595	782	2
cuan-	349	99	371	111	595	782	2
to	215	111	224	123	595	782	2
más	226	111	242	123	595	782	2
pronto	244	111	271	123	595	782	2
el	273	111	280	123	595	782	2
joven	283	111	305	123	595	782	2
estudiante	307	111	349	123	595	782	2
tiene	351	111	371	123	595	782	2
contacto	215	123	251	135	595	782	2
con	253	123	268	135	595	782	2
este	270	123	286	135	595	782	2
grupo	288	123	311	135	595	782	2
poblacional,	313	123	362	135	595	782	2
la	364	123	371	135	595	782	2
actitud	215	135	244	147	595	782	2
mejora.	248	135	278	147	595	782	2
En	282	135	293	147	595	782	2
orden	297	135	320	147	595	782	2
ascendente,	324	135	371	147	595	782	2
los	215	147	226	159	595	782	2
jóvenes	230	147	260	159	595	782	2
estudiantes	263	147	308	159	595	782	2
calificaron	311	147	353	159	595	782	2
con	357	147	371	159	595	782	2
las	215	159	226	171	595	782	2
más	229	159	244	171	595	782	2
altas	247	159	266	171	595	782	2
puntuaciones	269	159	322	171	595	782	2
a	325	159	330	171	595	782	2
los	332	159	343	171	595	782	2
mayo-	346	159	371	171	595	782	2
res	215	171	227	183	595	782	2
como	230	171	252	183	595	782	2
responsables,	255	171	308	183	595	782	2
sabios,	311	171	337	183	595	782	2
frágiles;	341	171	371	183	595	782	2
y	215	183	220	195	595	782	2
con	223	183	237	195	595	782	2
las	240	183	251	195	595	782	2
menores	254	183	287	195	595	782	2
puntuaciones,	290	183	346	195	595	782	2
como	349	183	371	195	595	782	2
ignorantes,	215	195	260	207	595	782	2
incapaces	262	195	301	207	595	782	2
de	303	195	313	207	595	782	2
aprender	315	195	351	207	595	782	2
e	353	195	358	207	595	782	2
in-	360	195	371	207	595	782	2
eficaces.	215	207	249	219	595	782	2
Por	394	63	407	75	595	782	2
lo	414	63	421	75	595	782	2
expuesto,	428	63	466	75	595	782	2
nos	473	63	487	75	595	782	2
propusimos	493	63	539	75	595	782	2
analizar	383	75	414	87	595	782	2
la	417	75	424	87	595	782	2
percepción	427	75	471	87	595	782	2
de	474	75	484	87	595	782	2
los	487	75	498	87	595	782	2
estudian-	501	75	539	87	595	782	2
tes	383	87	394	99	595	782	2
de	397	87	406	99	595	782	2
la	410	87	417	99	595	782	2
Facultad	420	87	454	99	595	782	2
de	457	87	467	99	595	782	2
Medicina	470	87	508	99	595	782	2
de	511	87	520	99	595	782	2
San	523	87	539	99	595	782	2
Fernando	383	99	421	111	595	782	2
acerca	424	99	450	111	595	782	2
de	453	99	463	111	595	782	2
la	466	99	473	111	595	782	2
vejez,	477	99	499	111	595	782	2
así	503	99	513	111	595	782	2
como	517	99	539	111	595	782	2
analizar	383	111	414	123	595	782	2
la	417	111	424	123	595	782	2
existencia	427	111	467	123	595	782	2
o	470	111	475	123	595	782	2
no,	478	111	491	123	595	782	2
de	494	111	503	123	595	782	2
estereo-	507	111	539	123	595	782	2
tipos	383	123	402	135	595	782	2
negativos	405	123	442	135	595	782	2
acerca	445	123	471	135	595	782	2
de	474	123	483	135	595	782	2
esta	486	123	502	135	595	782	2
etapa	505	123	526	135	595	782	2
de	529	123	539	135	595	782	2
la	383	135	390	147	595	782	2
vida.	392	135	412	147	595	782	2
MÉTODOS	383	170	427	187	595	782	2
Se	383	193	392	205	595	782	2
realizó	397	193	423	205	595	782	2
un	428	193	439	205	595	782	2
estudio	444	193	473	205	595	782	2
transversal.	478	193	524	205	595	782	2
La	529	193	539	205	595	782	2
población	383	205	422	217	595	782	2
estuvo	424	205	450	217	595	782	2
conformada	452	205	499	217	595	782	2
por	501	205	515	217	595	782	2
1	517	205	522	217	595	782	2
146	524	205	539	217	595	782	2
Cuadro	215	242	239	258	595	782	2
1.	241	242	247	258	595	782	2
Diferencial	249	242	284	258	595	782	2
semántico	286	242	319	258	595	782	2
para	321	242	336	258	595	782	2
medir	338	242	356	258	595	782	2
la	358	242	364	258	595	782	2
percepción	366	242	402	258	595	782	2
del	404	242	414	258	595	782	2
estudiante	416	242	450	258	595	782	2
acerca	452	242	474	258	595	782	2
del	476	242	486	258	595	782	2
docente	488	242	515	258	595	782	2
adulto	517	242	537	258	595	782	2
mayor.	215	252	237	268	595	782	2
1.	223	275	229	284	595	782	2
Comunicativo	236	275	276	284	595	782	2
1--	339	275	347	284	595	782	2
2--	356	275	364	284	595	782	2
3--	373	275	381	284	595	782	2
4--	390	275	398	284	595	782	2
5--	407	275	415	284	595	782	2
6--	424	275	432	284	595	782	2
7	443	275	447	284	595	782	2
Reservado	457	275	488	284	595	782	2
2.	223	289	229	298	595	782	2
Rígido	236	289	254	298	595	782	2
1--	339	289	347	298	595	782	2
2--	356	289	364	298	595	782	2
3--	373	289	381	298	595	782	2
4--	390	289	398	298	595	782	2
5--	407	289	415	298	595	782	2
6--	424	289	432	298	595	782	2
7	443	289	447	298	595	782	2
Flexible	457	289	479	298	595	782	2
3.	223	303	229	313	595	782	2
Innovador,	236	303	266	313	595	782	2
imaginario	268	303	298	313	595	782	2
1--	339	303	347	313	595	782	2
2--	356	303	364	313	595	782	2
3--	373	303	381	313	595	782	2
4--	390	303	398	313	595	782	2
5--	407	303	415	313	595	782	2
6--	424	303	432	313	595	782	2
7	443	303	447	313	595	782	2
Rutinario,	457	303	485	313	595	782	2
aburrido	487	303	511	313	595	782	2
4.	223	317	229	327	595	782	2
Organizado	236	317	268	327	595	782	2
1--	339	317	347	327	595	782	2
2--	356	317	364	327	595	782	2
3--	373	317	381	327	595	782	2
4--	390	317	398	327	595	782	2
5--	407	317	415	327	595	782	2
6--	424	317	432	327	595	782	2
7	443	317	447	327	595	782	2
Desorganizado	457	317	500	327	595	782	2
5.	223	331	229	341	595	782	2
Improvisado	236	331	272	341	595	782	2
1--	339	331	347	341	595	782	2
2--	356	331	364	341	595	782	2
3--	373	331	381	341	595	782	2
4--	390	331	398	341	595	782	2
5--	407	331	415	341	595	782	2
6--	424	331	432	341	595	782	2
7	443	331	447	341	595	782	2
Planificador	457	331	491	341	595	782	2
6.	223	345	229	355	595	782	2
Impaciente	236	345	269	355	595	782	2
1--	339	345	347	355	595	782	2
2--	356	345	364	355	595	782	2
3--	373	345	381	355	595	782	2
4--	390	345	398	355	595	782	2
5--	407	345	415	355	595	782	2
6--	424	345	432	355	595	782	2
7	443	345	447	355	595	782	2
Paciente	457	345	482	355	595	782	2
7.	223	360	229	369	595	782	2
Inspira	236	360	255	369	595	782	2
confianza	257	360	285	369	595	782	2
1--	339	360	347	369	595	782	2
2--	356	360	364	369	595	782	2
3--	373	360	381	369	595	782	2
4--	390	360	398	369	595	782	2
5--	407	360	415	369	595	782	2
6--	424	360	432	369	595	782	2
7	443	360	447	369	595	782	2
Inspira	457	360	476	369	595	782	2
desconfianza	478	360	516	369	595	782	2
8.	223	374	229	383	595	782	2
Es	236	374	243	383	595	782	2
agradable	245	374	273	383	595	782	2
1--	339	374	347	383	595	782	2
2--	356	374	364	383	595	782	2
3--	373	374	381	383	595	782	2
4--	390	374	398	383	595	782	2
5--	407	374	415	383	595	782	2
6--	424	374	432	383	595	782	2
7	443	374	447	383	595	782	2
Desagradable	457	374	497	383	595	782	2
9.	223	388	229	398	595	782	2
Didáctico	236	388	263	398	595	782	2
1--	339	388	347	398	595	782	2
2--	356	388	364	398	595	782	2
3--	373	388	381	398	595	782	2
4--	390	388	398	398	595	782	2
5--	407	388	415	398	595	782	2
6--	424	388	432	398	595	782	2
7	443	388	447	398	595	782	2
Poco	457	388	471	398	595	782	2
didáctico	473	388	500	398	595	782	2
10.	220	402	229	412	595	782	2
Seguro	236	402	257	412	595	782	2
de	259	402	266	412	595	782	2
sí	268	402	273	412	595	782	2
(como	275	402	293	412	595	782	2
docente)	295	402	321	412	595	782	2
1--	339	402	347	412	595	782	2
2--	356	402	364	412	595	782	2
3--	373	402	381	412	595	782	2
4--	390	402	398	412	595	782	2
5--	407	402	415	412	595	782	2
6--	424	402	432	412	595	782	2
7	443	402	447	412	595	782	2
Inseguro	457	402	482	412	595	782	2
como	484	402	500	412	595	782	2
docente	502	402	526	412	595	782	2
11.	220	416	229	426	595	782	2
Estable	236	416	257	426	595	782	2
emocionalmente	259	416	308	426	595	782	2
1--	339	416	347	426	595	782	2
2--	356	416	364	426	595	782	2
3--	373	416	381	426	595	782	2
4--	390	416	398	426	595	782	2
5--	407	416	415	426	595	782	2
6--	424	416	432	426	595	782	2
7	443	416	447	426	595	782	2
Inestable	457	416	484	426	595	782	2
emocionalmente	486	416	535	426	595	782	2
12.	220	431	229	440	595	782	2
Interesado	236	431	267	440	595	782	2
en	269	431	276	440	595	782	2
el	278	431	283	440	595	782	2
aprendizaje	285	431	318	440	595	782	2
del	320	431	329	440	595	782	2
estudiante	236	440	267	450	595	782	2
1--	339	431	347	440	595	782	2
2--	356	431	364	440	595	782	2
3--	373	431	381	440	595	782	2
4--	390	431	398	440	595	782	2
5--	407	431	415	440	595	782	2
6--	424	431	432	440	595	782	2
7	443	431	447	440	595	782	2
Poco	457	431	471	440	595	782	2
interresado	473	431	506	440	595	782	2
Cuadro	215	468	239	485	595	782	2
2.	241	468	247	485	595	782	2
Diferencial	249	468	284	485	595	782	2
semántico	286	468	319	485	595	782	2
para	321	468	336	485	595	782	2
medir	338	468	356	485	595	782	2
la	358	468	364	485	595	782	2
percepción	366	468	402	485	595	782	2
del	404	468	414	485	595	782	2
estudiante	416	468	450	485	595	782	2
acerca	452	468	474	485	595	782	2
del	476	468	486	485	595	782	2
adulto	488	468	508	485	595	782	2
mayor	510	468	530	485	595	782	2
en	215	478	223	495	595	782	2
general.	225	478	252	495	595	782	2
1.	223	501	229	511	595	782	2
Independiente	236	501	278	511	595	782	2
1--	323	501	332	511	595	782	2
2--	343	501	351	511	595	782	2
3--	363	501	371	511	595	782	2
4--	383	501	391	511	595	782	2
5--	403	501	411	511	595	782	2
6--	422	501	431	511	595	782	2
7	445	501	448	511	595	782	2
Dependiente	460	501	497	511	595	782	2
2.	223	515	229	525	595	782	2
Productivo	236	515	267	525	595	782	2
1--	323	515	332	525	595	782	2
2--	343	515	351	525	595	782	2
3--	363	515	371	525	595	782	2
4--	383	515	391	525	595	782	2
5--	403	515	411	525	595	782	2
6--	422	515	431	525	595	782	2
7	445	515	448	525	595	782	2
Improductivo	460	515	498	525	595	782	2
3.	223	530	229	539	595	782	2
Saludable	236	530	264	539	595	782	2
1--	323	530	332	539	595	782	2
2--	343	530	351	539	595	782	2
3--	363	530	371	539	595	782	2
4--	383	530	391	539	595	782	2
5--	403	530	411	539	595	782	2
6--	422	530	431	539	595	782	2
7	445	530	448	539	595	782	2
Enfermizo	460	530	488	539	595	782	2
4.	223	544	229	553	595	782	2
Intolerante	236	544	267	553	595	782	2
1--	323	544	331	553	595	782	2
2--	343	544	351	553	595	782	2
3--	363	544	371	553	595	782	2
4--	383	544	391	553	595	782	2
5--	403	544	411	553	595	782	2
6--	422	544	431	553	595	782	2
7	445	544	448	553	595	782	2
Tolerante	460	544	487	553	595	782	2
5.	223	558	229	567	595	782	2
Eficiente	236	558	261	567	595	782	2
1--	323	558	331	567	595	782	2
2--	343	558	351	567	595	782	2
3--	363	558	371	567	595	782	2
4--	383	558	391	567	595	782	2
5--	403	558	411	567	595	782	2
6--	422	558	431	567	595	782	2
7	445	558	448	567	595	782	2
Ineficiente	460	558	490	567	595	782	2
6.	223	572	229	582	595	782	2
Frágil	236	572	251	582	595	782	2
1--	323	572	331	582	595	782	2
2--	343	572	351	582	595	782	2
3--	363	572	371	582	595	782	2
4--	383	572	391	582	595	782	2
5--	403	572	411	582	595	782	2
6--	422	572	431	582	595	782	2
7	445	572	448	582	595	782	2
Resistente	460	572	491	582	595	782	2
7.	223	586	229	596	595	782	2
Tratable	236	586	259	596	595	782	2
1--	323	586	331	596	595	782	2
2--	343	586	351	596	595	782	2
3--	363	586	371	596	595	782	2
4--	383	586	391	596	595	782	2
5--	403	586	411	596	595	782	2
6--	422	586	431	596	595	782	2
7	445	586	448	596	595	782	2
Intratable	460	586	488	596	595	782	2
8.	223	600	229	610	595	782	2
Ciudadano	236	600	266	610	595	782	2
pasivo	268	600	287	610	595	782	2
1--	323	600	331	610	595	782	2
2--	343	600	351	610	595	782	2
3--	363	600	371	610	595	782	2
4--	383	600	391	610	595	782	2
5--	403	600	411	610	595	782	2
6--	422	600	431	610	595	782	2
7	444	600	448	610	595	782	2
Ciudadano	460	600	490	610	595	782	2
activo	492	600	510	610	595	782	2
9.	223	615	229	624	595	782	2
Desamparado	236	615	276	624	595	782	2
1--	323	615	331	624	595	782	2
2--	343	615	351	624	595	782	2
3--	363	615	371	624	595	782	2
4--	383	615	391	624	595	782	2
5--	402	615	411	624	595	782	2
6--	422	615	431	624	595	782	2
7	444	615	448	624	595	782	2
Protegido	460	615	487	624	595	782	2
10.	219	629	229	638	595	782	2
Sexualmente	236	629	274	638	595	782	2
activo	276	629	294	638	595	782	2
1--	323	629	331	638	595	782	2
2--	343	629	351	638	595	782	2
3--	363	629	371	638	595	782	2
4--	383	629	391	638	595	782	2
5--	402	629	411	638	595	782	2
6--	422	629	431	638	595	782	2
7	444	629	448	638	595	782	2
Sexualmente	460	629	498	638	595	782	2
no	500	629	507	638	595	782	2
activo	509	629	527	638	595	782	2
11.	219	643	229	653	595	782	2
Hábil	236	643	250	653	595	782	2
1--	323	643	331	653	595	782	2
2--	343	643	351	653	595	782	2
3--	363	643	371	653	595	782	2
4--	383	643	391	653	595	782	2
5--	402	643	411	653	595	782	2
6--	422	643	431	653	595	782	2
7	444	643	448	653	595	782	2
Torpe	460	643	476	653	595	782	2
12.	219	657	229	667	595	782	2
Integrado	236	657	264	667	595	782	2
1--	323	657	331	667	595	782	2
2--	343	657	351	667	595	782	2
3--	363	657	371	667	595	782	2
4--	383	657	391	667	595	782	2
5--	402	657	411	667	595	782	2
6--	422	657	431	667	595	782	2
7	444	657	448	667	595	782	2
Marginado	460	657	491	667	595	782	2
13.	219	671	229	681	595	782	2
Confiado	236	671	261	681	595	782	2
1--	323	671	331	681	595	782	2
2--	343	671	351	681	595	782	2
3--	363	671	371	681	595	782	2
4--	383	671	391	681	595	782	2
5--	402	671	411	681	595	782	2
6--	422	671	431	681	595	782	2
7	444	671	448	681	595	782	2
Desconfiado	460	671	496	681	595	782	2
14.	219	685	229	695	595	782	2
Conflictivo	236	685	266	695	595	782	2
1--	323	685	331	695	595	782	2
2--	343	685	351	695	595	782	2
3--	363	685	371	695	595	782	2
4--	383	685	391	695	595	782	2
5--	402	685	411	695	595	782	2
6--	422	685	431	695	595	782	2
7	444	685	448	695	595	782	2
No	460	685	468	695	595	782	2
conflictivo	470	685	500	695	595	782	2
15.	219	700	229	709	595	782	2
Sociable	236	700	261	709	595	782	2
1--	323	700	331	709	595	782	2
2--	343	700	351	709	595	782	2
3--	363	700	371	709	595	782	2
4--	383	700	391	709	595	782	2
5--	402	700	411	709	595	782	2
6--	422	700	431	709	595	782	2
7	444	700	448	709	595	782	2
Retraído	460	700	484	709	595	782	2
16.	219	714	229	723	595	782	2
Valorado	236	714	261	723	595	782	2
1--	323	714	331	723	595	782	2
2--	343	714	351	723	595	782	2
3--	363	714	371	723	595	782	2
4--	383	714	391	723	595	782	2
5--	402	714	411	723	595	782	2
6--	422	714	431	723	595	782	2
7	444	714	448	723	595	782	2
Desvalorado	460	714	496	723	595	782	2
Percepción	142	24	186	39	595	782	3
del	188	24	201	39	595	782	3
estudiante	203	24	244	39	595	782	3
de	246	24	255	39	595	782	3
medicina	257	24	291	39	595	782	3
acerca	292	24	320	39	595	782	3
del	322	24	335	39	595	782	3
docente	337	24	370	39	595	782	3
adulto	372	24	399	39	595	782	3
mayor	401	24	426	39	595	782	3
y	427	24	432	39	595	782	3
del	434	24	447	39	595	782	3
adulto	448	24	476	39	595	782	3
mayor	478	24	502	39	595	782	3
en	504	24	513	39	595	782	3
general	515	24	547	39	595	782	3
Martha	481	34	503	49	595	782	3
Martina	505	34	528	49	595	782	3
y	530	34	534	49	595	782	3
col.	536	34	547	49	595	782	3
estudiantes	57	63	102	75	595	782	3
de	106	63	116	75	595	782	3
la	121	63	128	75	595	782	3
Escuela	132	63	163	75	595	782	3
Académico	167	63	213	75	595	782	3
Profesional	57	75	101	87	595	782	3
de	104	75	113	87	595	782	3
Medicina	116	75	153	87	595	782	3
Humana	156	75	191	87	595	782	3
de	193	75	203	87	595	782	3
la	206	75	213	87	595	782	3
UNMSM,	57	87	97	99	595	782	3
según	101	87	124	99	595	782	3
listado	128	87	154	99	595	782	3
de	158	87	168	99	595	782	3
la	172	87	179	99	595	782	3
Oficina	183	87	213	99	595	782	3
de	57	100	66	112	595	782	3
Matrícula	69	100	108	112	595	782	3
de	111	100	120	112	595	782	3
la	123	100	130	112	595	782	3
Facultad	132	100	167	112	595	782	3
de	169	100	179	112	595	782	3
Medici-	182	100	213	112	595	782	3
na.	57	112	69	124	595	782	3
Del	71	112	86	124	595	782	3
primer	88	112	114	124	595	782	3
año	117	112	132	124	595	782	3
177	134	112	149	124	595	782	3
estudiantes;	151	112	199	124	595	782	3
se-	201	112	213	124	595	782	3
gundo	57	124	82	136	595	782	3
año	85	124	99	136	595	782	3
209;	102	124	120	136	595	782	3
tercer	123	124	146	136	595	782	3
año	149	124	164	136	595	782	3
198;	166	124	184	136	595	782	3
cuarto	187	124	213	136	595	782	3
año	57	136	72	148	595	782	3
133;	74	136	91	148	595	782	3
quinto	93	136	119	148	595	782	3
año	122	136	136	148	595	782	3
151;	138	136	156	148	595	782	3
sexto	158	136	179	148	595	782	3
año	181	136	196	148	595	782	3
150	198	136	213	148	595	782	3
y	57	148	61	160	595	782	3
del	63	148	75	160	595	782	3
último	78	148	104	160	595	782	3
año	107	148	121	160	595	782	3
128.	124	148	141	160	595	782	3
Se	68	166	78	178	595	782	3
realizó	81	166	107	178	595	782	3
un	111	166	121	178	595	782	3
muestreo	125	166	162	178	595	782	3
no	165	166	176	178	595	782	3
probabi-	179	166	213	178	595	782	3
lístico	57	178	80	190	595	782	3
por	84	178	97	190	595	782	3
criterio,	100	178	131	190	595	782	3
invitando	134	178	173	190	595	782	3
a	176	178	181	190	595	782	3
partici-	184	178	213	190	595	782	3
par	57	190	70	202	595	782	3
a	73	190	78	202	595	782	3
los	81	190	92	202	595	782	3
alumnos	96	190	130	202	595	782	3
del	133	190	145	202	595	782	3
primer	149	190	175	202	595	782	3
año	179	190	194	202	595	782	3
141	198	190	213	202	595	782	3
(79,7%),	57	202	92	214	595	782	3
tercer	95	202	118	214	595	782	3
año	121	202	136	214	595	782	3
101	139	202	154	214	595	782	3
(51,0%)	157	202	190	214	595	782	3
y	193	202	197	214	595	782	3
del	201	202	213	214	595	782	3
quinto	57	214	83	226	595	782	3
año	85	214	100	226	595	782	3
de	102	214	112	226	595	782	3
estudios	114	214	146	226	595	782	3
77	149	214	158	226	595	782	3
(50,9%),	161	214	196	226	595	782	3
que	198	214	213	226	595	782	3
corresponden	57	226	111	238	595	782	3
a	114	226	118	238	595	782	3
tres	122	226	136	238	595	782	3
etapas	139	226	164	238	595	782	3
del	167	226	179	238	595	782	3
plan	183	226	200	238	595	782	3
de	203	226	213	238	595	782	3
estudios	57	239	89	251	595	782	3
de	92	239	101	251	595	782	3
la	104	239	111	251	595	782	3
carrera	114	239	142	251	595	782	3
(ciencias	144	239	180	251	595	782	3
básicas,	182	239	213	251	595	782	3
pre-clínicas	57	251	103	263	595	782	3
y	106	251	110	263	595	782	3
clínicas).	112	251	148	263	595	782	3
Como	68	268	92	280	595	782	3
instrumento	94	268	143	280	595	782	3
se	145	268	152	280	595	782	3
aplicó	154	268	178	280	595	782	3
un	179	268	190	280	595	782	3
cues-	192	268	213	280	595	782	3
tionario	57	281	88	293	595	782	3
autoadministrado.	92	281	164	293	595	782	3
La	168	281	178	293	595	782	3
variable	181	281	213	293	595	782	3
principal	57	293	92	305	595	782	3
evaluada	94	293	130	305	595	782	3
fue	132	293	145	305	595	782	3
la	147	293	154	305	595	782	3
percepción	157	293	201	305	595	782	3
de	203	293	213	305	595	782	3
los	57	305	68	317	595	782	3
estudiantes	71	305	116	317	595	782	3
tanto	120	305	141	317	595	782	3
para	145	305	162	317	595	782	3
el	166	305	173	317	595	782	3
grupo	177	305	199	317	595	782	3
de	203	305	213	317	595	782	3
adultos	57	317	86	329	595	782	3
mayores	89	317	121	329	595	782	3
en	125	317	135	329	595	782	3
general	138	317	167	329	595	782	3
como	170	317	192	329	595	782	3
para	195	317	213	329	595	782	3
el	57	329	64	341	595	782	3
grupo	67	329	90	341	595	782	3
de	93	329	103	341	595	782	3
adultos	106	329	135	341	595	782	3
mayores	139	329	171	341	595	782	3
docentes.	175	329	213	341	595	782	3
La	57	341	67	353	595	782	3
percepción	72	341	116	353	595	782	3
de	122	341	132	353	595	782	3
los	137	341	148	353	595	782	3
estudiantes	154	341	199	353	595	782	3
se	205	341	213	353	595	782	3
midió	57	353	79	365	595	782	3
mediante	83	353	120	365	595	782	3
una	124	353	139	365	595	782	3
escala	143	353	167	365	595	782	3
diferencial	171	353	213	365	595	782	3
semántico,	57	365	100	377	595	782	3
la	104	365	111	377	595	782	3
cual	115	365	132	377	595	782	3
se	136	365	144	377	595	782	3
construyó	148	365	187	377	595	782	3
sobre	192	365	213	377	595	782	3
la	57	378	64	389	595	782	3
base	68	378	86	389	595	782	3
de	90	378	100	389	595	782	3
investigaciones	104	378	165	389	595	782	3
previas;	169	378	200	389	595	782	3
se	205	378	213	389	595	782	3
sometió	57	390	88	402	595	782	3
a	91	390	95	402	595	782	3
juicio	98	390	120	402	595	782	3
de	123	390	132	402	595	782	3
expertos	135	390	169	402	595	782	3
y	172	390	176	402	595	782	3
se	179	390	187	402	595	782	3
probó	190	390	213	402	595	782	3
en	57	402	67	414	595	782	3
una	71	402	86	414	595	782	3
muestra	90	402	122	414	595	782	3
piloto	126	402	150	414	595	782	3
de	154	402	163	414	595	782	3
estudiantes	168	402	213	414	595	782	3
de	57	414	66	426	595	782	3
enfermería	71	414	114	426	595	782	3
de	119	414	128	426	595	782	3
la	133	414	140	426	595	782	3
misma	145	414	171	426	595	782	3
Facultad.	176	414	213	426	595	782	3
Ello	57	426	72	438	595	782	3
permitió	75	426	109	438	595	782	3
realizar	111	426	140	438	595	782	3
algunos	143	426	173	438	595	782	3
reajustes.	176	426	213	438	595	782	3
Cuadros	57	438	90	450	595	782	3
1	93	438	97	450	595	782	3
y	100	438	104	450	595	782	3
2.	107	438	114	450	595	782	3
El	68	456	76	468	595	782	3
diferencial	79	456	121	468	595	782	3
semántico	124	456	165	468	595	782	3
es	168	456	176	468	595	782	3
una	179	456	194	468	595	782	3
téc-	197	456	213	468	595	782	3
nica	57	468	74	480	595	782	3
de	78	468	87	480	595	782	3
medición	91	468	128	480	595	782	3
del	132	468	144	480	595	782	3
significado	148	468	191	480	595	782	3
con-	195	468	213	480	595	782	3
notativo	57	480	90	492	595	782	3
de	93	480	102	492	595	782	3
diversos	104	480	136	492	595	782	3
estímulos	139	480	176	492	595	782	3
(colores,	178	480	213	492	595	782	3
objetos,	57	492	88	504	595	782	3
dibujos,	90	492	120	504	595	782	3
entre	122	492	143	504	595	782	3
otros),	145	492	171	504	595	782	3
pero	173	492	191	504	595	782	3
prin-	193	492	213	504	595	782	3
cipalmente	57	504	101	516	595	782	3
de	105	504	114	516	595	782	3
estímulos	118	504	156	516	595	782	3
verbales.	160	504	195	516	595	782	3
Los	199	504	213	516	595	782	3
supuestos	57	516	95	528	595	782	3
fundamentales	100	516	158	528	595	782	3
de	163	516	173	528	595	782	3
la	178	516	185	528	595	782	3
teoría	190	516	213	528	595	782	3
del	57	529	69	541	595	782	3
diferencial	73	529	115	541	595	782	3
semántico	119	529	160	541	595	782	3
desarrollada	164	529	213	541	595	782	3
por	57	541	70	553	595	782	3
Osgood	73	541	103	553	595	782	3
y	106	541	111	553	595	782	3
col.	114	541	128	553	595	782	3
(16)	131	541	141	548	595	782	3
se	144	541	152	553	595	782	3
basan	155	541	177	553	595	782	3
en	180	541	190	553	595	782	3
lo	193	541	200	553	595	782	3
si-	203	541	213	553	595	782	3
guiente:	57	553	89	565	595	782	3
el	91	553	98	565	595	782	3
resultado	101	553	138	565	595	782	3
de	140	553	149	565	595	782	3
una	152	553	167	565	595	782	3
evaluación	169	553	213	565	595	782	3
o	57	565	62	577	595	782	3
juicio	64	565	86	577	595	782	3
puede	88	565	112	577	595	782	3
concebirse	115	565	157	577	595	782	3
como	159	565	181	577	595	782	3
el	183	565	190	577	595	782	3
lugar	193	565	213	577	595	782	3
que	57	577	71	589	595	782	3
el	76	577	83	589	595	782	3
estímulo	88	577	122	589	595	782	3
evaluado	127	577	163	589	595	782	3
o	168	577	173	589	595	782	3
enjuicia-	178	577	213	589	595	782	3
do	57	589	67	601	595	782	3
ocupa	70	589	94	601	595	782	3
en	98	589	107	601	595	782	3
un	111	589	121	601	595	782	3
continuo	125	589	161	601	595	782	3
experiencial	164	589	213	601	595	782	3
definido	57	601	89	613	595	782	3
por	94	601	107	613	595	782	3
dos	112	601	125	613	595	782	3
términos	130	601	165	613	595	782	3
(adjetivos)	170	601	213	613	595	782	3
bipolares.	57	613	95	625	595	782	3
Muchos	101	613	133	625	595	782	3
de	140	613	149	625	595	782	3
los	156	613	167	625	595	782	3
continuos	173	613	213	625	595	782	3
experienciales	57	626	113	638	595	782	3
son	116	626	129	638	595	782	3
esencialmente	132	626	189	638	595	782	3
equi-	192	626	213	638	595	782	3
valentes	57	638	90	650	595	782	3
y	92	638	96	650	595	782	3
por	98	638	111	650	595	782	3
lo	114	638	121	650	595	782	3
tanto	123	638	145	650	595	782	3
se	147	638	155	650	595	782	3
pueden	157	638	186	650	595	782	3
repre-	188	638	213	650	595	782	3
sentar	57	650	81	662	595	782	3
en	84	650	93	662	595	782	3
forma	96	650	119	662	595	782	3
unidimensional.	122	650	186	662	595	782	3
Para	68	668	86	680	595	782	3
efectos	89	668	117	680	595	782	3
del	121	668	133	680	595	782	3
análisis	137	668	166	680	595	782	3
de	170	668	179	680	595	782	3
la	183	668	190	680	595	782	3
pun-	194	668	213	680	595	782	3
tuación,	57	680	89	692	595	782	3
lo	92	680	100	692	595	782	3
primero	103	680	134	692	595	782	3
que	137	680	151	692	595	782	3
se	154	680	162	692	595	782	3
hizo	165	680	181	692	595	782	3
fue	184	680	197	692	595	782	3
lle-	199	680	213	692	595	782	3
var	57	692	69	704	595	782	3
todo	73	692	91	704	595	782	3
a	94	692	98	704	595	782	3
un	101	692	112	704	595	782	3
mismo	115	692	141	704	595	782	3
sentido	144	692	174	704	595	782	3
(a	177	692	185	704	595	782	3
mayor	188	692	213	704	595	782	3
puntuación	57	704	102	716	595	782	3
la	106	704	113	716	595	782	3
opinión	116	704	147	716	595	782	3
era	150	704	162	716	595	782	3
más	166	704	181	716	595	782	3
favora-	184	704	213	716	595	782	3
ble),	57	716	75	728	595	782	3
ello	77	716	92	728	595	782	3
en	94	716	104	728	595	782	3
consideración	106	716	161	728	595	782	3
de	164	716	173	728	595	782	3
que	176	716	190	728	595	782	3
algu-	193	716	213	728	595	782	3
nos	224	63	238	75	595	782	3
ítems	241	63	262	75	595	782	3
iban	265	63	282	75	595	782	3
de	285	63	295	75	595	782	3
la	298	63	305	75	595	782	3
opinión	308	63	338	75	595	782	3
positiva	341	63	372	75	595	782	3
a	375	63	380	75	595	782	3
la	224	75	231	87	595	782	3
negativa	235	75	269	87	595	782	3
(p.ej.	272	75	293	87	595	782	3
de	296	75	306	87	595	782	3
innovador	309	75	350	87	595	782	3
a	354	75	359	87	595	782	3
ruti-	362	75	380	87	595	782	3
nario)	224	88	248	100	595	782	3
y	251	88	256	100	595	782	3
otros	259	88	279	100	595	782	3
ítems	282	88	303	100	595	782	3
iban	306	88	323	100	595	782	3
de	327	88	336	100	595	782	3
la	339	88	346	100	595	782	3
opinión	349	88	380	100	595	782	3
negativa	224	100	258	112	595	782	3
a	262	100	266	112	595	782	3
la	270	100	277	112	595	782	3
positiva	281	100	312	112	595	782	3
(p.ej.	315	100	336	112	595	782	3
de	339	100	349	112	595	782	3
impro-	353	100	380	112	595	782	3
visado	224	112	249	124	595	782	3
a	253	112	258	124	595	782	3
planificador).	262	112	315	124	595	782	3
Luego,	319	112	346	124	595	782	3
la	350	112	357	124	595	782	3
pun-	361	112	380	124	595	782	3
tuación	224	124	254	136	595	782	3
máxima	258	124	289	136	595	782	3
posible	293	124	320	136	595	782	3
(siete	324	124	346	136	595	782	3
puntos)	349	124	380	136	595	782	3
fue	224	136	236	148	595	782	3
considerada	240	136	287	148	595	782	3
como	291	136	313	148	595	782	3
100%	316	136	339	148	595	782	3
y	343	136	347	148	595	782	3
la	350	136	357	148	595	782	3
pun-	361	136	380	148	595	782	3
tuación	224	149	254	161	595	782	3
mínima	256	149	286	161	595	782	3
(un	288	149	303	161	595	782	3
punto)	305	149	332	161	595	782	3
como	334	149	356	161	595	782	3
0%,	358	149	374	161	595	782	3
y	376	149	380	161	595	782	3
a	224	161	228	173	595	782	3
partir	231	161	253	173	595	782	3
de	255	161	265	173	595	782	3
esos	267	161	284	173	595	782	3
dos	286	161	300	173	595	782	3
extremos	302	161	338	173	595	782	3
se	341	161	349	173	595	782	3
calculó	351	161	380	173	595	782	3
la	224	173	231	185	595	782	3
puntuación	235	173	280	185	595	782	3
en	284	173	294	185	595	782	3
valores	297	173	325	185	595	782	3
porcentuales	329	173	380	185	595	782	3
para	224	185	241	197	595	782	3
cada	244	185	262	197	595	782	3
ítem.	265	185	285	197	595	782	3
Además,	235	203	270	215	595	782	3
mediante	276	203	313	215	595	782	3
la	319	203	326	215	595	782	3
encuesta	331	203	366	215	595	782	3
se	372	203	380	215	595	782	3
registró	224	215	254	227	595	782	3
si	257	215	263	227	595	782	3
los	267	215	278	227	595	782	3
estudiantes	281	215	326	227	595	782	3
tenían	330	215	356	227	595	782	3
fami-	359	215	380	227	595	782	3
liares	224	228	245	240	595	782	3
mayores	250	228	282	240	595	782	3
de	287	228	297	240	595	782	3
70	301	228	311	240	595	782	3
años,	316	228	337	240	595	782	3
si	342	228	348	240	595	782	3
habían	353	228	380	240	595	782	3
convivido	224	240	263	252	595	782	3
con	266	240	281	252	595	782	3
personas	284	240	319	252	595	782	3
mayores	322	240	354	252	595	782	3
de	357	240	367	252	595	782	3
70	370	240	380	252	595	782	3
años,	391	63	412	75	595	782	3
si	414	63	420	75	595	782	3
durante	422	63	454	75	595	782	3
la	456	63	463	75	595	782	3
carrera	465	63	493	75	595	782	3
habían	495	63	523	75	595	782	3
trata-	525	63	547	75	595	782	3
do	391	76	401	88	595	782	3
cursos	404	76	428	88	595	782	3
sobre	431	76	452	88	595	782	3
el	454	76	461	88	595	782	3
adulto	464	76	489	88	595	782	3
mayor	492	76	516	88	595	782	3
y	519	76	523	88	595	782	3
si	526	76	531	88	595	782	3
ha-	534	76	547	88	595	782	3
bían	391	89	408	101	595	782	3
tenido	411	89	437	101	595	782	3
docentes	439	89	475	101	595	782	3
adultos	477	89	506	101	595	782	3
mayores.	508	89	543	101	595	782	3
Adicionalmente	403	107	467	119	595	782	3
se	474	107	482	119	595	782	3
registró	489	107	519	119	595	782	3
datos	526	107	547	119	595	782	3
sociodemográficos,	391	120	466	132	595	782	3
como	472	120	494	132	595	782	3
edad,	500	120	521	132	595	782	3
sexo,	527	120	547	132	595	782	3
procedencia	391	132	440	144	595	782	3
y	442	132	446	144	595	782	3
año	449	132	464	144	595	782	3
de	466	132	476	144	595	782	3
estudios.	478	132	513	144	595	782	3
Los	403	151	416	163	595	782	3
datos	420	151	441	163	595	782	3
obtenidos	444	151	483	163	595	782	3
fueron	486	151	512	163	595	782	3
ingresa-	516	151	547	163	595	782	3
dos	391	164	405	176	595	782	3
en	408	164	418	176	595	782	3
una	421	164	436	176	595	782	3
hoja	439	164	456	176	595	782	3
de	460	164	469	176	595	782	3
recolección	472	164	518	176	595	782	3
de	521	164	531	176	595	782	3
da-	534	164	547	176	595	782	3
tos.	391	176	405	188	595	782	3
Posteriormente,	408	176	471	188	595	782	3
el	473	176	480	188	595	782	3
análisis	483	176	511	188	595	782	3
de	514	176	523	188	595	782	3
datos	526	176	547	188	595	782	3
se	391	189	399	201	595	782	3
efectúo	402	189	432	201	595	782	3
con	435	189	450	201	595	782	3
el	453	189	460	201	595	782	3
Programa	464	189	502	201	595	782	3
estadístico	505	189	547	201	595	782	3
SPSS	391	202	413	214	595	782	3
vs	417	202	425	214	595	782	3
15.	430	202	442	214	595	782	3
Se	447	202	456	214	595	782	3
aplicaron	461	202	498	214	595	782	3
estadísticas	502	202	547	214	595	782	3
descriptivas	391	214	438	226	595	782	3
para	442	214	459	226	595	782	3
variables	464	214	499	226	595	782	3
categóricas	503	214	547	226	595	782	3
y	391	227	395	239	595	782	3
numéricas	398	227	439	239	595	782	3
así	442	227	453	239	595	782	3
como	456	227	478	239	595	782	3
también	481	227	513	239	595	782	3
pruebas	516	227	547	239	595	782	3
no	391	240	402	252	595	782	3
paramétricas	404	240	455	252	595	782	3
(U	458	240	469	252	595	782	3
de	471	240	481	252	595	782	3
Mann-Whitney,	483	240	547	252	595	782	3
Tabla	224	275	242	291	595	782	3
1.	244	275	250	291	595	782	3
Características	252	275	301	291	595	782	3
generales	303	275	335	291	595	782	3
de	337	275	345	291	595	782	3
la	347	275	353	291	595	782	3
muestra.	355	275	383	291	595	782	3
El	385	275	391	291	595	782	3
docente	393	275	419	291	595	782	3
adulto	421	275	441	291	595	782	3
mayor,	443	275	465	291	595	782	3
visto	467	275	482	291	595	782	3
por	484	275	495	291	595	782	3
los	497	275	506	291	595	782	3
estudiantes	508	275	545	291	595	782	3
de	224	285	232	301	595	782	3
medicina	234	285	264	301	595	782	3
de	266	285	274	301	595	782	3
una	276	285	288	301	595	782	3
universidad	290	285	328	301	595	782	3
publica.	330	285	356	301	595	782	3
Variables	227	307	255	317	595	782	3
Sexo	227	329	242	338	595	782	3
Edad	227	364	242	374	595	782	3
Año	227	407	239	416	595	782	3
de	241	407	248	416	595	782	3
estudios	250	407	275	416	595	782	3
Con	227	458	239	467	595	782	3
quién	241	458	257	467	595	782	3
vive	259	458	270	467	595	782	3
En	227	515	234	525	595	782	3
su	236	515	243	525	595	782	3
familia	245	515	264	525	595	782	3
hay	266	515	277	525	595	782	3
personas	279	515	305	525	595	782	3
mayores	307	515	332	525	595	782	3
de	334	515	341	525	595	782	3
70	343	515	351	525	595	782	3
años	227	525	241	534	595	782	3
Ha	227	551	235	560	595	782	3
convivido	237	551	265	560	595	782	3
con	267	551	277	560	595	782	3
personas	279	551	306	560	595	782	3
mayores	308	551	333	560	595	782	3
de	335	551	342	560	595	782	3
70	344	551	351	560	595	782	3
año	227	560	238	570	595	782	3
Durante	227	610	251	619	595	782	3
el	253	610	258	619	595	782	3
dictado	260	610	281	619	595	782	3
de	283	610	290	619	595	782	3
los	292	610	301	619	595	782	3
cursos	303	610	322	619	595	782	3
de	324	610	331	619	595	782	3
su	333	610	340	619	595	782	3
carrera	227	619	248	629	595	782	3
han	250	619	261	629	595	782	3
tratado	263	619	284	629	595	782	3
sobre	286	619	302	629	595	782	3
el	304	619	309	629	595	782	3
adulto	311	619	329	629	595	782	3
mayor	331	619	349	629	595	782	3
(necesidades	227	629	266	638	595	782	3
físicas	268	629	287	638	595	782	3
y/o	289	629	298	638	595	782	3
emocionales)	300	629	339	638	595	782	3
Durante	227	685	251	695	595	782	3
su	253	685	259	695	595	782	3
formación	261	685	290	695	595	782	3
profesional	292	685	324	695	595	782	3
ha	326	685	333	695	595	782	3
tenido	335	685	354	695	595	782	3
cercanía	227	695	252	704	595	782	3
con	254	695	265	704	595	782	3
profesores	267	695	298	704	595	782	3
mayores	300	695	325	704	595	782	3
de	327	695	334	704	595	782	3
70	336	695	343	704	595	782	3
años	345	695	359	704	595	782	3
Frecuencia	448	307	482	317	595	782	3
Porcentaje	504	307	536	317	595	782	3
-	369	322	375	331	595	782	3
Femenino	377	322	406	331	595	782	3
146	459	322	470	331	595	782	3
45,8	514	322	527	331	595	782	3
-	369	336	375	345	595	782	3
Masculino	377	336	407	345	595	782	3
173	459	336	470	345	595	782	3
54,2	514	336	527	345	595	782	3
-	369	350	375	359	595	782	3
16	377	350	385	359	595	782	3
a	387	350	390	359	595	782	3
19	392	350	400	359	595	782	3
68	461	350	469	359	595	782	3
21,3	514	350	527	359	595	782	3
-	369	364	375	374	595	782	3
20	377	364	385	374	595	782	3
a	387	364	390	374	595	782	3
24	392	364	400	374	595	782	3
214	459	364	470	374	595	782	3
67,1	514	364	527	374	595	782	3
-	369	378	375	388	595	782	3
25	377	378	385	388	595	782	3
y	387	378	390	388	595	782	3
más	392	378	404	388	595	782	3
37	461	378	469	388	595	782	3
11,6	514	378	527	388	595	782	3
-	369	392	375	402	595	782	3
Primero	377	392	400	402	595	782	3
141	459	392	470	402	595	782	3
44,2	514	392	527	402	595	782	3
-	369	407	375	416	595	782	3
Tercero	377	407	399	416	595	782	3
101	459	407	470	416	595	782	3
31,7	514	407	527	416	595	782	3
-	369	421	375	430	595	782	3
Quinto	377	421	396	430	595	782	3
77	461	421	469	430	595	782	3
24,1	514	421	527	430	595	782	3
-	369	435	375	444	595	782	3
Familia	377	435	397	444	595	782	3
284	459	435	470	444	595	782	3
89,0	514	435	527	444	595	782	3
-	369	449	375	459	595	782	3
Solo	377	449	390	459	595	782	3
22	461	449	469	459	595	782	3
6,9	515	449	525	459	595	782	3
-	369	463	375	473	595	782	3
Amigos	377	463	399	473	595	782	3
3	463	463	467	473	595	782	3
0,9	515	463	525	473	595	782	3
-	369	477	375	487	595	782	3
Otro	377	477	390	487	595	782	3
6	463	477	467	487	595	782	3
1,9	515	477	525	487	595	782	3
-	369	492	375	501	595	782	3
No	377	492	386	501	595	782	3
responde	388	492	415	501	595	782	3
4	463	492	467	501	595	782	3
1,3	515	492	525	501	595	782	3
-	369	506	375	515	595	782	3
Sí	377	506	383	515	595	782	3
174	459	506	470	515	595	782	3
54,5	514	506	527	515	595	782	3
-	369	520	375	530	595	782	3
No	377	520	386	530	595	782	3
140	459	520	470	530	595	782	3
43,9	514	520	527	530	595	782	3
-	369	534	375	544	595	782	3
No	377	534	386	544	595	782	3
sabe/recuerda	388	534	430	544	595	782	3
5	463	534	467	544	595	782	3
1,6	515	534	525	544	595	782	3
-	369	548	375	558	595	782	3
Sí	377	548	383	558	595	782	3
196	459	548	470	558	595	782	3
61,4	514	548	527	558	595	782	3
-	369	562	375	572	595	782	3
No	377	562	386	572	595	782	3
123	459	562	470	572	595	782	3
38,6	514	562	527	572	595	782	3
-	369	577	375	586	595	782	3
Sí	377	577	383	586	595	782	3
186	459	577	470	586	595	782	3
58,3	514	577	527	586	595	782	3
•	369	591	374	600	595	782	3
1	378	591	381	600	595	782	3
a	383	591	387	600	595	782	3
3	389	591	392	600	595	782	3
horas	394	591	411	600	595	782	3
108	459	591	470	600	595	782	3
33,9	514	591	527	600	595	782	3
•	369	605	374	615	595	782	3
4	378	605	381	615	595	782	3
a	383	605	387	615	595	782	3
6	389	605	392	615	595	782	3
horas	394	605	411	615	595	782	3
49	461	605	469	615	595	782	3
15,4	514	605	527	615	595	782	3
•	369	619	374	629	595	782	3
7	378	619	381	629	595	782	3
a	383	619	387	629	595	782	3
10	389	619	396	629	595	782	3
horas	398	619	414	629	595	782	3
16	461	619	469	629	595	782	3
5,0	515	619	525	629	595	782	3
•	369	633	374	643	595	782	3
11	378	633	385	643	595	782	3
y	387	633	390	643	595	782	3
más	392	633	405	643	595	782	3
horas	407	633	423	643	595	782	3
13	461	633	469	643	595	782	3
4,1	515	633	525	643	595	782	3
-	369	648	375	657	595	782	3
No	377	648	386	657	595	782	3
99	461	648	469	657	595	782	3
31,0	514	648	527	657	595	782	3
-	369	662	375	671	595	782	3
No	377	662	386	671	595	782	3
recuerda	388	662	413	671	595	782	3
34	461	662	469	671	595	782	3
10,7	514	662	527	671	595	782	3
-	369	676	375	685	595	782	3
Sí	377	676	383	685	595	782	3
288	459	676	470	685	595	782	3
90,3	514	676	527	685	595	782	3
-	369	690	375	700	595	782	3
No	377	690	386	700	595	782	3
12	461	690	469	700	595	782	3
3,8	515	690	525	700	595	782	3
-	369	704	375	714	595	782	3
No	377	704	386	714	595	782	3
está	388	704	400	714	595	782	3
seguro	402	704	422	714	595	782	3
19	461	704	469	714	595	782	3
6,0	515	704	525	714	595	782	3
n	224	718	227	730	595	782	3
=	229	718	233	730	595	782	3
319.	235	718	246	730	595	782	3
239	573	751	584	762	595	782	3
An	48	27	56	36	595	782	4
Fac	58	27	68	36	595	782	4
med.	70	27	84	36	595	782	4
2014;75(3):237-44	86	27	139	36	595	782	4
docentes	383	63	418	75	595	782	4
adultos	422	63	451	75	595	782	4
mayores,	456	63	491	75	595	782	4
destacaron	495	63	539	75	595	782	4
cinco	383	75	404	87	595	782	4
características	409	75	465	87	595	782	4
que	469	75	484	87	595	782	4
superaron	488	75	527	87	595	782	4
el	532	75	539	87	595	782	4
70%	383	87	400	99	595	782	4
del	405	87	417	99	595	782	4
puntaje:	421	87	454	99	595	782	4
seguro	458	87	484	99	595	782	4
de	488	87	498	99	595	782	4
sí	502	87	508	99	595	782	4
mismo	512	87	539	99	595	782	4
(78,6%),	383	99	418	111	595	782	4
organizado	423	99	466	111	595	782	4
(74,2%),	471	99	506	111	595	782	4
intere-	511	99	539	111	595	782	4
sado	383	111	401	123	595	782	4
en	405	111	415	123	595	782	4
el	419	111	426	123	595	782	4
aprendizaje	431	111	476	123	595	782	4
del	480	111	493	123	595	782	4
estudiante	497	111	539	123	595	782	4
(73,0%),	383	123	418	135	595	782	4
planificador	422	123	469	135	595	782	4
(72,6%)	473	123	506	135	595	782	4
y	510	123	514	135	595	782	4
emo-	518	123	539	135	595	782	4
cionalmente	383	135	432	147	595	782	4
estable	438	135	465	147	595	782	4
(72,3%)	470	135	503	147	595	782	4
(gráfica	508	135	539	147	595	782	4
1).	383	147	394	159	595	782	4
Las	394	165	407	177	595	782	4
características	413	165	469	177	595	782	4
que	475	165	489	177	595	782	4
obtuvieron	495	165	539	177	595	782	4
valores	383	177	411	189	595	782	4
por	414	177	427	189	595	782	4
debajo	430	177	456	189	595	782	4
del	459	177	471	189	595	782	4
60%	474	177	492	189	595	782	4
destacaron	495	177	539	189	595	782	4
‘poco	383	189	404	201	595	782	4
paciente'	407	189	444	201	595	782	4
(58,4%),	447	189	482	201	595	782	4
poco	485	189	505	201	595	782	4
didácti-	508	189	539	201	595	782	4
co	383	201	392	213	595	782	4
(53,5%),	396	201	431	213	595	782	4
poco	435	201	454	213	595	782	4
innovador	458	201	499	213	595	782	4
(50,5%),	504	201	539	213	595	782	4
poco	383	213	402	225	595	782	4
flexible	404	213	433	225	595	782	4
(49,9%).	436	213	471	225	595	782	4
Gráfica	68	294	91	311	595	782	4
1.	93	294	99	311	595	782	4
Percepción	101	294	138	311	595	782	4
de	140	294	148	311	595	782	4
los	151	294	160	311	595	782	4
estudiantes	162	294	199	311	595	782	4
de	201	294	209	311	595	782	4
medicina	211	294	241	311	595	782	4
acerca	243	294	265	311	595	782	4
del	267	294	277	311	595	782	4
docente	279	294	305	311	595	782	4
adulto	308	294	327	311	595	782	4
mayor.	330	294	351	311	595	782	4
Wilcoxon	48	336	87	348	595	782	4
y	92	336	96	348	595	782	4
Kruskal-Wallis),	101	336	165	348	595	782	4
conside-	170	336	204	348	595	782	4
rando	48	348	71	360	595	782	4
significativo	74	348	122	360	595	782	4
un	124	348	135	360	595	782	4
p<0,05.	137	348	171	360	595	782	4
Se	60	366	69	378	595	782	4
coordinó	71	366	107	378	595	782	4
y	109	366	113	378	595	782	4
obtuvo	116	366	144	378	595	782	4
la	146	366	153	378	595	782	4
autorización	155	366	204	378	595	782	4
de	48	379	58	391	595	782	4
la	60	379	67	391	595	782	4
Dirección	70	379	109	391	595	782	4
de	112	379	121	391	595	782	4
la	124	379	131	391	595	782	4
EAP	133	379	152	391	595	782	4
de	154	379	164	391	595	782	4
Medicina	166	379	204	391	595	782	4
Humana	48	391	83	403	595	782	4
para	86	391	103	403	595	782	4
la	105	391	112	403	595	782	4
aplicación	115	391	155	403	595	782	4
del	158	391	170	403	595	782	4
cuestio-	172	391	204	403	595	782	4
nario.	48	403	71	415	595	782	4
A	76	403	84	415	595	782	4
los	88	403	99	415	595	782	4
alumnos	104	403	137	415	595	782	4
potencialmente	142	403	204	415	595	782	4
participantes	48	415	100	427	595	782	4
se	102	415	110	427	595	782	4
les	112	415	123	427	595	782	4
solicitó	125	415	154	427	595	782	4
su	156	415	165	427	595	782	4
consenti-	167	415	204	427	595	782	4
miento	48	428	76	440	595	782	4
de	79	428	88	440	595	782	4
forma	90	428	114	440	595	782	4
verbal,	116	428	143	440	595	782	4
siendo	145	428	171	440	595	782	4
la	173	428	180	440	595	782	4
parti-	182	428	204	440	595	782	4
cipación	48	440	82	452	595	782	4
voluntaria	84	440	126	452	595	782	4
y	128	440	132	452	595	782	4
anónima,	135	440	172	452	595	782	4
mante-	175	440	204	452	595	782	4
niendo	48	452	76	464	595	782	4
la	79	452	86	464	595	782	4
confidencialidad	88	452	154	464	595	782	4
de	157	452	167	464	595	782	4
los	169	452	180	464	595	782	4
datos	183	452	204	464	595	782	4
proporcionados.	48	464	112	476	595	782	4
RESULTADOS	48	499	108	516	595	782	4
Se	48	522	58	534	595	782	4
incluyó	60	522	89	534	595	782	4
en	92	522	101	534	595	782	4
el	104	522	111	534	595	782	4
estudio	113	522	142	534	595	782	4
un	144	522	155	534	595	782	4
total	157	522	175	534	595	782	4
de	178	522	187	534	595	782	4
319	189	522	204	534	595	782	4
estudiantes;	48	535	96	547	595	782	4
el	98	535	105	547	595	782	4
54,2%	108	535	133	547	595	782	4
fue	136	535	148	547	595	782	4
del	151	535	163	547	595	782	4
sexo	165	535	182	547	595	782	4
mas-	185	535	204	547	595	782	4
culino	48	547	73	559	595	782	4
y	76	547	80	559	595	782	4
el	82	547	89	559	595	782	4
promedio	92	547	130	559	595	782	4
de	132	547	142	559	595	782	4
edad	144	547	164	559	595	782	4
21,7±2,6	166	547	204	559	595	782	4
años	215	336	234	348	595	782	4
(mínimo	237	336	271	348	595	782	4
16,	274	336	287	348	595	782	4
máximo	290	336	322	348	595	782	4
35).	325	336	341	348	595	782	4
El	345	336	353	348	595	782	4
ma-	356	336	371	348	595	782	4
yor	215	348	228	360	595	782	4
número	234	348	265	360	595	782	4
de	271	348	280	360	595	782	4
encuestados	286	348	335	360	595	782	4
fue	341	348	353	360	595	782	4
del	359	348	371	360	595	782	4
primer	215	360	242	372	595	782	4
año	245	360	260	372	595	782	4
(44,2%);	263	360	298	372	595	782	4
89%	301	360	319	372	595	782	4
vivía	322	360	342	372	595	782	4
con	345	360	360	372	595	782	4
su	363	360	371	372	595	782	4
familia,	215	372	245	384	595	782	4
54,5%	248	372	273	384	595	782	4
declaró	276	372	305	384	595	782	4
que	308	372	323	384	595	782	4
en	326	372	336	384	595	782	4
su	339	372	348	384	595	782	4
fami-	351	372	371	384	595	782	4
lia	215	384	225	396	595	782	4
había	228	384	250	396	595	782	4
personas	253	384	288	396	595	782	4
mayores	291	384	324	396	595	782	4
de	327	384	337	396	595	782	4
70	340	384	350	396	595	782	4
años	353	384	371	396	595	782	4
y	215	397	220	409	595	782	4
61,4%	223	397	248	409	595	782	4
había	251	397	273	409	595	782	4
convivido	276	397	316	409	595	782	4
con	319	397	334	409	595	782	4
personas	337	397	371	409	595	782	4
mayores	215	409	248	421	595	782	4
de	251	409	261	421	595	782	4
70	264	409	274	421	595	782	4
años.	278	409	298	421	595	782	4
El	302	409	310	421	595	782	4
58,3%	313	409	339	421	595	782	4
declaró	342	409	371	421	595	782	4
que	215	421	230	433	595	782	4
había	234	421	256	433	595	782	4
recibido	260	421	293	433	595	782	4
capacitación	297	421	347	433	595	782	4
acer-	352	421	371	433	595	782	4
ca	215	433	224	445	595	782	4
del	227	433	239	445	595	782	4
adulto	242	433	268	445	595	782	4
mayor	271	433	296	445	595	782	4
durante	298	433	330	445	595	782	4
los	333	433	344	445	595	782	4
cursos	347	433	371	445	595	782	4
de	215	445	225	457	595	782	4
la	229	445	236	457	595	782	4
carrera,	239	445	270	457	595	782	4
proporción	274	445	317	457	595	782	4
que	321	445	336	457	595	782	4
fue	339	445	352	457	595	782	4
solo	355	445	371	457	595	782	4
32,4%	215	457	241	469	595	782	4
en	244	457	254	469	595	782	4
los	257	457	268	469	595	782	4
alumnos	272	457	305	469	595	782	4
del	309	457	321	469	595	782	4
primer	324	457	351	469	595	782	4
año,	354	457	371	469	595	782	4
mientras	215	469	250	481	595	782	4
que	254	469	269	481	595	782	4
en	272	469	282	481	595	782	4
los	286	469	297	481	595	782	4
de	301	469	311	481	595	782	4
tercer	315	469	338	481	595	782	4
y	342	469	346	481	595	782	4
quin-	350	469	371	481	595	782	4
to	215	481	224	493	595	782	4
año	227	481	241	493	595	782	4
la	244	481	251	493	595	782	4
proporción	254	481	298	493	595	782	4
fue	301	481	313	493	595	782	4
80%	316	481	334	493	595	782	4
y	337	481	341	493	595	782	4
79,2%,	344	481	371	493	595	782	4
respectivamente.	215	493	283	505	595	782	4
El	287	493	295	505	595	782	4
92,0%	298	493	324	505	595	782	4
había	327	493	349	505	595	782	4
teni-	352	493	371	505	595	782	4
do	215	505	225	517	595	782	4
cercanía	229	505	262	517	595	782	4
con	265	505	280	517	595	782	4
profesores	283	505	323	517	595	782	4
mayores	326	505	359	517	595	782	4
de	362	505	371	517	595	782	4
70	215	517	225	529	595	782	4
años	228	517	246	529	595	782	4
(tabla	249	517	272	529	595	782	4
1).	274	517	286	529	595	782	4
Respecto	227	535	263	547	595	782	4
a	266	535	270	547	595	782	4
la	273	535	280	547	595	782	4
percepción	282	535	326	547	595	782	4
que	329	535	343	547	595	782	4
tienen	346	535	371	547	595	782	4
los	215	547	226	559	595	782	4
estudiantes	231	547	276	559	595	782	4
de	280	547	290	559	595	782	4
medicina	294	547	331	559	595	782	4
sobre	335	547	356	559	595	782	4
los	360	547	371	559	595	782	4
Tabla	48	582	66	599	595	782	4
2.	68	582	74	599	595	782	4
Opinión	76	582	101	599	595	782	4
de	103	582	112	599	595	782	4
los	114	582	123	599	595	782	4
estudiantes	125	582	162	599	595	782	4
de	164	582	172	599	595	782	4
medicina	174	582	204	599	595	782	4
acerca	206	582	228	599	595	782	4
de	230	582	239	599	595	782	4
si	241	582	246	599	595	782	4
los	248	582	257	599	595	782	4
docentes	259	582	289	599	595	782	4
mayores	291	582	319	599	595	782	4
de	321	582	329	599	595	782	4
70	331	582	339	599	595	782	4
años	341	582	357	599	595	782	4
deben	48	592	69	609	595	782	4
continuar	71	592	101	609	595	782	4
en	103	592	111	609	595	782	4
la	113	592	118	609	595	782	4
docencia.	121	592	152	609	595	782	4
¿Deben	52	615	74	624	595	782	4
seguir	77	615	95	624	595	782	4
en	97	615	105	624	595	782	4
la	107	615	112	624	595	782	4
docencia	114	615	142	624	595	782	4
los	144	615	153	624	595	782	4
docentes	155	615	183	624	595	782	4
mayores	185	615	212	624	595	782	4
de	214	615	222	624	595	782	4
70	224	615	231	624	595	782	4
años?	233	615	251	624	595	782	4
Porcentaje	328	615	361	624	595	782	4
1	52	629	55	638	595	782	4
Sí	66	629	71	638	595	782	4
81	287	629	294	638	595	782	4
26,6	338	629	351	638	595	782	4
2	52	643	55	653	595	782	4
Sí,	66	643	73	653	595	782	4
pero	75	643	88	653	595	782	4
debe	90	643	105	653	595	782	4
mejorar	107	643	129	653	595	782	4
su	131	643	138	653	595	782	4
didáctica	140	643	166	653	595	782	4
y/o	168	643	177	653	595	782	4
actualizarse	179	643	214	653	595	782	4
77	287	643	294	653	595	782	4
25,2	338	643	351	653	595	782	4
3	52	657	55	667	595	782	4
Algunos	66	657	90	667	595	782	4
sí,	92	657	98	667	595	782	4
otros	100	657	115	667	595	782	4
no	117	657	124	667	595	782	4
84	287	657	294	667	595	782	4
27,5	338	657	351	667	595	782	4
4	52	671	55	681	595	782	4
No	66	671	74	681	595	782	4
48	287	671	294	681	595	782	4
15,7	338	671	351	681	595	782	4
5	52	685	55	695	595	782	4
Otra	66	685	78	695	595	782	4
opinión	80	685	101	695	595	782	4
10	287	685	294	695	595	782	4
2,6	340	685	349	695	595	782	4
6	52	700	55	709	595	782	4
Sin	66	700	75	709	595	782	4
respuesta	77	700	106	709	595	782	4
19	287	700	294	709	595	782	4
2,3	340	700	349	709	595	782	4
319	285	714	296	723	595	782	4
100,0	336	714	353	723	595	782	4
Total	52	714	65	723	595	782	4
240	12	751	22	762	595	782	4
Frecuencia	274	615	307	624	595	782	4
A	394	231	402	243	595	782	4
la	406	231	413	243	595	782	4
pregunta	417	231	453	243	595	782	4
si	457	231	463	243	595	782	4
los	468	231	479	243	595	782	4
docentes	483	231	519	243	595	782	4
ma-	523	231	539	243	595	782	4
yores	383	243	403	255	595	782	4
de	408	243	417	255	595	782	4
70	422	243	432	255	595	782	4
años	436	243	454	255	595	782	4
debían	459	243	486	255	595	782	4
continuar	490	243	529	255	595	782	4
o	534	243	539	255	595	782	4
no	383	255	393	267	595	782	4
en	396	255	406	267	595	782	4
la	409	255	416	267	595	782	4
docencia,	420	255	458	267	595	782	4
el	461	255	468	267	595	782	4
51,8%	471	255	496	267	595	782	4
respondió	500	255	539	267	595	782	4
afirmativamente;	383	267	451	279	595	782	4
sin	453	267	465	279	595	782	4
embargo,	467	267	504	279	595	782	4
también	506	267	539	279	595	782	4
insistieron	383	279	424	291	595	782	4
en	427	279	437	291	595	782	4
que	440	279	455	291	595	782	4
deberían	458	279	493	291	595	782	4
mejorar	496	279	527	291	595	782	4
su	530	279	539	291	595	782	4
didáctica	383	291	419	303	595	782	4
(tabla	421	291	445	303	595	782	4
2).	447	291	458	303	595	782	4
En	394	308	405	320	595	782	4
lo	409	308	416	320	595	782	4
que	420	308	434	320	595	782	4
respecta	438	308	471	320	595	782	4
al	474	308	481	320	595	782	4
adulto	485	308	510	320	595	782	4
mayor	514	308	539	320	595	782	4
en	383	320	393	332	595	782	4
general,	395	320	427	332	595	782	4
ninguna	430	320	463	332	595	782	4
de	465	320	475	332	595	782	4
las	478	320	488	332	595	782	4
característi-	491	320	539	332	595	782	4
cas	383	332	395	344	595	782	4
positivas	399	332	433	344	595	782	4
tuvo	437	332	455	344	595	782	4
un	458	332	469	344	595	782	4
puntaje	473	332	503	344	595	782	4
superior	506	332	539	344	595	782	4
al	383	344	390	356	595	782	4
70%.	392	344	412	356	595	782	4
Las	414	344	428	356	595	782	4
tres	430	344	444	356	595	782	4
con	446	344	461	356	595	782	4
mayor	463	344	488	356	595	782	4
puntaje	490	344	520	356	595	782	4
fue-	523	344	539	356	595	782	4
ron:	383	356	399	368	595	782	4
tratable	401	356	432	368	595	782	4
(69,1%),	435	356	470	368	595	782	4
sociable	472	356	504	368	595	782	4
(67,1%)	506	356	539	368	595	782	4
y	383	368	387	380	595	782	4
hábil	390	368	409	380	595	782	4
(65,4%).	412	368	447	380	595	782	4
Las	450	368	463	380	595	782	4
dos	466	368	479	380	595	782	4
características	482	368	539	380	595	782	4
con	383	380	397	392	595	782	4
menor	399	380	425	392	595	782	4
puntaje	427	380	457	392	595	782	4
resultaron	458	380	499	392	595	782	4
resistente	501	380	539	392	595	782	4
(46,5%)	383	392	415	404	595	782	4
y	418	392	422	404	595	782	4
sexualmente	425	392	476	404	595	782	4
activo	478	392	503	404	595	782	4
(42,3%)	506	392	539	404	595	782	4
(gráfica	383	404	413	416	595	782	4
2).	415	404	426	416	595	782	4
Al	394	422	404	434	595	782	4
comparar	407	422	445	434	595	782	4
la	447	422	454	434	595	782	4
mediana	457	422	491	434	595	782	4
de	494	422	503	434	595	782	4
los	506	422	517	434	595	782	4
pun-	520	422	539	434	595	782	4
tajes	383	434	401	446	595	782	4
de	406	434	415	446	595	782	4
percepción	420	434	464	446	595	782	4
de	469	434	479	446	595	782	4
los	484	434	494	446	595	782	4
diferentes	499	434	539	446	595	782	4
indicadores	383	446	428	458	595	782	4
sobre	432	446	453	458	595	782	4
los	456	446	467	458	595	782	4
docentes	471	446	506	458	595	782	4
adultos	510	446	539	458	595	782	4
mayores	383	458	415	470	595	782	4
y	419	458	424	470	595	782	4
los	428	458	438	470	595	782	4
adultos	443	458	471	470	595	782	4
mayores	476	458	508	470	595	782	4
en	512	458	522	470	595	782	4
ge-	526	458	539	470	595	782	4
neral,	383	470	405	482	595	782	4
encontramos	410	470	462	482	595	782	4
que	467	470	482	482	595	782	4
la	487	470	494	482	595	782	4
diferencia	499	470	539	482	595	782	4
es	383	482	391	494	595	782	4
significativa:	394	482	444	494	595	782	4
la	448	482	455	494	595	782	4
mediana	459	482	493	494	595	782	4
del	496	482	508	494	595	782	4
punta-	512	482	539	494	595	782	4
je	383	494	390	506	595	782	4
de	393	494	402	506	595	782	4
los	406	494	416	506	595	782	4
docentes	420	494	455	506	595	782	4
adultos	458	494	487	506	595	782	4
mayores	490	494	523	506	595	782	4
fue	526	494	539	506	595	782	4
65,5%,	383	506	410	518	595	782	4
mientras	415	506	449	518	595	782	4
que	454	506	468	518	595	782	4
para	473	506	490	518	595	782	4
los	494	506	505	518	595	782	4
adultos	510	506	539	518	595	782	4
mayores	383	518	415	530	595	782	4
en	419	518	429	530	595	782	4
general	433	518	462	530	595	782	4
57,1%	465	518	491	530	595	782	4
(prueba	494	518	525	530	595	782	4
de	529	518	539	530	595	782	4
Wilcoxon:	383	530	424	542	595	782	4
p<0,001)	427	530	466	542	595	782	4
(gráfica	468	530	498	542	595	782	4
3).	501	530	512	542	595	782	4
Al	394	548	404	560	595	782	4
comparar	407	548	445	560	595	782	4
los	448	548	459	560	595	782	4
puntajes	463	548	496	560	595	782	4
de	500	548	509	560	595	782	4
la	512	548	520	560	595	782	4
per-	523	548	539	560	595	782	4
cepción	383	560	414	572	595	782	4
de	419	560	429	572	595	782	4
los	434	560	445	572	595	782	4
estudiantes	450	560	495	572	595	782	4
hacia	501	560	522	572	595	782	4
los	528	560	539	572	595	782	4
adultos	383	572	412	584	595	782	4
mayores,	416	572	451	584	595	782	4
se	455	572	463	584	595	782	4
encontró	467	572	503	584	595	782	4
diferen-	507	572	539	584	595	782	4
cias	383	584	398	596	595	782	4
significativas	402	584	453	596	595	782	4
según	458	584	481	596	595	782	4
año	485	584	500	596	595	782	4
de	505	584	514	596	595	782	4
estu-	519	584	539	596	595	782	4
dios,	383	596	401	608	595	782	4
siendo	403	596	429	608	595	782	4
los	432	596	442	608	595	782	4
alumnos	445	596	478	608	595	782	4
del	481	596	493	608	595	782	4
quinto	495	596	521	608	595	782	4
año	524	596	539	608	595	782	4
quienes	383	608	413	620	595	782	4
presentaron	417	608	465	620	595	782	4
menores	469	608	503	620	595	782	4
puntua-	507	608	539	620	595	782	4
ciones	383	620	408	632	595	782	4
tanto	413	620	434	632	595	782	4
para	439	620	457	632	595	782	4
los	462	620	473	632	595	782	4
docentes	478	620	513	632	595	782	4
adul-	518	620	539	632	595	782	4
tos	383	632	394	644	595	782	4
mayores	398	632	431	644	595	782	4
(p=0,003)	434	632	477	644	595	782	4
como	481	632	503	644	595	782	4
para	507	632	524	644	595	782	4
los	528	632	539	644	595	782	4
adultos	383	644	412	656	595	782	4
mayores	414	644	447	656	595	782	4
en	449	644	459	656	595	782	4
general	462	644	491	656	595	782	4
(p=0,045).	493	644	539	656	595	782	4
También	383	656	417	668	595	782	4
se	422	656	430	668	595	782	4
halló	434	656	454	668	595	782	4
que	459	656	473	668	595	782	4
los	478	656	489	668	595	782	4
estudiantes	494	656	539	668	595	782	4
que	383	668	397	680	595	782	4
mencionaron	403	668	456	680	595	782	4
que	462	668	476	680	595	782	4
en	482	668	492	680	595	782	4
su	497	668	506	680	595	782	4
familia	512	668	539	680	595	782	4
había	383	680	404	692	595	782	4
personas	410	680	444	692	595	782	4
mayores	450	680	482	692	595	782	4
de	488	680	497	692	595	782	4
70	503	680	512	692	595	782	4
años,	518	680	539	692	595	782	4
tenían	383	692	408	704	595	782	4
una	412	692	427	704	595	782	4
mayor	431	692	456	704	595	782	4
percepción	460	692	504	704	595	782	4
positiva	508	692	539	704	595	782	4
sobre	383	704	404	716	595	782	4
los	408	704	419	716	595	782	4
adultos	424	704	453	716	595	782	4
mayores	458	704	490	716	595	782	4
en	495	704	505	716	595	782	4
general	509	704	539	716	595	782	4
(p=0,037).	383	716	428	728	595	782	4
Para	431	716	449	728	595	782	4
el	452	716	459	728	595	782	4
resto	462	716	481	728	595	782	4
de	484	716	494	728	595	782	4
caracterís-	497	716	539	728	595	782	4
Percepción	142	24	186	39	595	782	5
del	188	24	201	39	595	782	5
estudiante	203	24	244	39	595	782	5
de	246	24	255	39	595	782	5
medicina	257	24	291	39	595	782	5
acerca	292	24	320	39	595	782	5
del	322	24	335	39	595	782	5
docente	337	24	370	39	595	782	5
adulto	372	24	399	39	595	782	5
mayor	401	24	426	39	595	782	5
y	427	24	432	39	595	782	5
del	434	24	447	39	595	782	5
adulto	448	24	476	39	595	782	5
mayor	478	24	502	39	595	782	5
en	504	24	513	39	595	782	5
general	515	24	547	39	595	782	5
Martha	481	34	503	49	595	782	5
Martina	505	34	528	49	595	782	5
y	530	34	534	49	595	782	5
col.	536	34	547	49	595	782	5
estudiantes	391	63	436	75	595	782	5
de	440	63	450	75	595	782	5
odontología	453	63	501	75	595	782	5
(11)	505	64	515	71	595	782	5
,	515	63	517	75	595	782	5
los	521	63	532	75	595	782	5
es-	536	63	547	75	595	782	5
tudiantes	391	75	428	87	595	782	5
mostraron	434	75	475	87	595	782	5
actitudes	480	75	517	87	595	782	5
positi-	522	75	547	87	595	782	5
vas	391	87	404	99	595	782	5
hacia	408	87	429	99	595	782	5
los	433	87	444	99	595	782	5
adultos	447	87	476	99	595	782	5
mayores,	480	87	515	99	595	782	5
incluso	519	87	547	99	595	782	5
respondieron	391	99	443	111	595	782	5
que	448	99	462	111	595	782	5
les	467	99	477	111	595	782	5
gustaría	481	99	512	111	595	782	5
llegar	517	99	538	111	595	782	5
a	543	99	547	111	595	782	5
viejos.	391	111	416	123	595	782	5
Asimismo,	420	111	462	123	595	782	5
los	467	111	477	123	595	782	5
adultos	482	111	510	123	595	782	5
mayores	515	111	547	123	595	782	5
han	391	123	406	135	595	782	5
sido	410	123	426	135	595	782	5
percibidos	430	123	471	135	595	782	5
como	475	123	496	135	595	782	5
un	500	123	511	135	595	782	5
elemen-	515	123	547	135	595	782	5
to	391	135	399	147	595	782	5
importante	404	135	449	147	595	782	5
de	453	135	463	147	595	782	5
la	468	135	475	147	595	782	5
sociedad	480	135	514	147	595	782	5
(17)	519	136	529	143	595	782	5
.	529	135	531	147	595	782	5
En	536	135	547	147	595	782	5
nuestro	391	147	421	159	595	782	5
estudio,	424	147	455	159	595	782	5
muchas	458	147	488	159	595	782	5
características	491	147	547	159	595	782	5
positivas	391	159	426	171	595	782	5
alcanzaron	430	159	473	171	595	782	5
puntajes	477	159	510	171	595	782	5
altos,	514	159	536	171	595	782	5
lo	540	159	547	171	595	782	5
cual	391	171	408	183	595	782	5
indica	410	171	434	183	595	782	5
que	436	171	451	183	595	782	5
los	453	171	464	183	595	782	5
estudiantes	466	171	511	183	595	782	5
perciben	513	171	547	183	595	782	5
al	391	183	398	195	595	782	5
adulto	401	183	426	195	595	782	5
mayor	429	183	454	195	595	782	5
de	456	183	466	195	595	782	5
manera	469	183	498	195	595	782	5
positiva,	501	183	535	195	595	782	5
en	537	183	547	195	595	782	5
especial	391	195	422	207	595	782	5
al	425	195	432	207	595	782	5
docente	434	195	466	207	595	782	5
adulto	469	195	494	207	595	782	5
mayor.	497	195	523	207	595	782	5
En	403	213	414	225	595	782	5
contraposición,	417	213	479	225	595	782	5
estudios	483	213	515	225	595	782	5
previos	519	213	547	225	595	782	5
han	391	225	406	237	595	782	5
mostrado	411	225	448	237	595	782	5
que	453	225	467	237	595	782	5
son	472	225	486	237	595	782	5
frecuentes	490	225	532	237	595	782	5
los	536	225	547	237	595	782	5
estereotipos	391	237	439	249	595	782	5
sobre	441	237	462	249	595	782	5
los	464	237	475	249	595	782	5
adultos	477	237	506	249	595	782	5
mayores	508	237	541	249	595	782	5
y	543	237	547	249	595	782	5
que	391	249	406	261	595	782	5
se	408	249	416	261	595	782	5
les	419	249	429	261	595	782	5
atribuye	431	249	464	261	595	782	5
características	466	249	523	261	595	782	5
nega-	525	249	547	261	595	782	5
tivas,	391	261	412	273	595	782	5
como	415	261	437	273	595	782	5
enfermizos,	439	261	484	273	595	782	5
frágiles,	487	261	517	273	595	782	5
impro-	520	261	547	273	595	782	5
ductivos	391	273	425	285	595	782	5
o	428	273	433	285	595	782	5
dependientes	436	273	489	285	595	782	5
(18)	492	274	502	281	595	782	5
.	502	273	505	285	595	782	5
La	508	273	518	285	595	782	5
juven-	521	273	547	285	595	782	5
tud	391	285	405	297	595	782	5
suele	408	285	428	297	595	782	5
ser	431	285	443	297	595	782	5
vista	446	285	464	297	595	782	5
de	468	285	477	297	595	782	5
manera	480	285	510	297	595	782	5
positiva,	514	285	547	297	595	782	5
mientras	391	297	426	309	595	782	5
que	430	297	444	309	595	782	5
la	449	297	456	309	595	782	5
vejez	460	297	479	309	595	782	5
se	483	297	491	309	595	782	5
suele	495	297	515	309	595	782	5
asociar	519	297	547	309	595	782	5
con	391	309	406	321	595	782	5
algo	408	309	425	321	595	782	5
‘indeseable'	427	309	473	321	595	782	5
(19)	476	310	486	317	595	782	5
.	486	309	488	321	595	782	5
Gráfica	68	335	92	351	595	782	5
2.	94	335	100	351	595	782	5
Percepción	102	335	138	351	595	782	5
de	140	335	149	351	595	782	5
los	151	335	160	351	595	782	5
estudiantes	162	335	199	351	595	782	5
de	201	335	210	351	595	782	5
medicina	212	335	241	351	595	782	5
sobre	243	335	261	351	595	782	5
los	263	335	273	351	595	782	5
adultos	277	335	300	351	595	782	5
mayores	302	335	330	351	595	782	5
en	332	335	340	351	595	782	5
general.	342	335	368	351	595	782	5
ticas	57	383	75	395	595	782	5
no	77	383	87	395	595	782	5
se	90	383	98	395	595	782	5
evidenció	100	383	138	395	595	782	5
diferencias	141	383	184	395	595	782	5
signifi-	186	383	213	395	595	782	5
cativas	57	396	84	408	595	782	5
(tabla	87	396	110	408	595	782	5
3).	113	396	124	408	595	782	5
DISCUSIÓN	57	431	106	448	595	782	5
Este	57	454	73	466	595	782	5
estudio	76	454	105	466	595	782	5
se	108	454	116	466	595	782	5
propuso	119	454	150	466	595	782	5
analizar	153	454	184	466	595	782	5
la	187	454	194	466	595	782	5
per-	197	454	213	466	595	782	5
cepción	57	467	88	479	595	782	5
de	91	467	100	479	595	782	5
los	103	467	114	479	595	782	5
estudiantes	117	467	162	479	595	782	5
de	165	467	175	479	595	782	5
la	178	467	185	479	595	782	5
Facul-	188	467	213	479	595	782	5
tad	57	479	70	491	595	782	5
de	72	479	81	491	595	782	5
Medicina	84	479	121	491	595	782	5
de	123	479	133	491	595	782	5
San	135	479	150	491	595	782	5
Fernando	153	479	191	491	595	782	5
acer-	193	479	213	491	595	782	5
ca	57	492	66	504	595	782	5
de	69	492	78	504	595	782	5
la	81	492	88	504	595	782	5
vejez,	91	492	113	504	595	782	5
así	116	492	127	504	595	782	5
como	130	492	152	504	595	782	5
la	155	492	162	504	595	782	5
existencia	165	492	205	504	595	782	5
o	208	492	213	504	595	782	5
no	57	504	67	516	595	782	5
de	70	504	80	516	595	782	5
estereotipos	83	504	130	516	595	782	5
negativos	133	504	171	516	595	782	5
acerca	174	504	200	516	595	782	5
de	203	504	213	516	595	782	5
la	57	517	64	529	595	782	5
edad	66	517	85	529	595	782	5
senil.	88	517	109	529	595	782	5
Al	111	517	121	529	595	782	5
respecto,	124	517	160	529	595	782	5
los	162	517	173	529	595	782	5
estudian-	175	517	213	529	595	782	5
tes	57	529	68	541	595	782	5
de	72	529	81	541	595	782	5
medicina	85	529	122	541	595	782	5
tuvieron	126	529	160	541	595	782	5
una	163	529	178	541	595	782	5
percep-	182	529	213	541	595	782	5
ción	57	542	74	554	595	782	5
positiva	79	542	110	554	595	782	5
tanto	114	542	136	554	595	782	5
del	141	542	153	554	595	782	5
adulto	158	542	183	554	595	782	5
mayor	188	542	213	554	595	782	5
docente	57	554	89	566	595	782	5
como	92	554	114	566	595	782	5
del	116	554	128	566	595	782	5
adulto	131	554	157	566	595	782	5
mayor	160	554	184	566	595	782	5
en	187	554	197	566	595	782	5
ge-	200	554	213	566	595	782	5
neral.	57	567	79	579	595	782	5
En	82	567	93	579	595	782	5
el	95	567	102	579	595	782	5
caso	104	567	121	579	595	782	5
de	123	567	133	579	595	782	5
la	135	567	142	579	595	782	5
percepción	144	567	188	579	595	782	5
de	190	567	200	579	595	782	5
los	202	567	213	579	595	782	5
estudiantes	57	579	102	591	595	782	5
sobre	105	579	126	591	595	782	5
los	130	579	141	591	595	782	5
docentes	145	579	180	591	595	782	5
adultos	184	579	213	591	595	782	5
mayores,	57	591	92	603	595	782	5
las	96	591	107	603	595	782	5
características	111	591	168	603	595	782	5
que	172	591	187	603	595	782	5
obtu-	191	591	213	603	595	782	5
vieron	57	604	82	616	595	782	5
un	85	604	95	616	595	782	5
puntaje	98	604	128	616	595	782	5
superior	130	604	162	616	595	782	5
a	165	604	169	616	595	782	5
70	172	604	181	616	595	782	5
fueron:	184	604	213	616	595	782	5
seguros	57	616	86	628	595	782	5
de	88	616	98	628	595	782	5
sí	100	616	106	628	595	782	5
mismos,	108	616	140	628	595	782	5
organizados,	142	616	191	628	595	782	5
inte-	193	616	213	628	595	782	5
resados	57	629	86	641	595	782	5
en	89	629	99	641	595	782	5
el	102	629	109	641	595	782	5
aprendizaje	112	629	157	641	595	782	5
del	160	629	172	641	595	782	5
estudian-	175	629	213	641	595	782	5
te,	57	641	67	653	595	782	5
planificadores	73	641	129	653	595	782	5
y	135	641	139	653	595	782	5
emocionalmente	146	641	213	653	595	782	5
estables.	57	654	90	666	595	782	5
En	95	654	106	666	595	782	5
el	110	654	117	666	595	782	5
caso	122	654	139	666	595	782	5
de	143	654	153	666	595	782	5
la	157	654	164	666	595	782	5
percepción	169	654	213	666	595	782	5
sobre	57	666	78	678	595	782	5
los	82	666	93	678	595	782	5
adultos	97	666	126	678	595	782	5
mayores	130	666	163	678	595	782	5
en	167	666	177	678	595	782	5
general,	181	666	213	678	595	782	5
ninguna	57	679	89	691	595	782	5
característica	92	679	145	691	595	782	5
superó	148	679	174	691	595	782	5
el	176	679	183	691	595	782	5
punta-	186	679	213	691	595	782	5
je	57	691	64	703	595	782	5
de	67	691	77	703	595	782	5
70;	81	691	93	703	595	782	5
sin	97	691	109	703	595	782	5
embargo,	112	691	149	703	595	782	5
los	153	691	164	703	595	782	5
estudiantes	168	691	213	703	595	782	5
señalaron	57	704	95	716	595	782	5
como	100	704	122	716	595	782	5
características	127	704	183	716	595	782	5
positi-	188	704	213	716	595	782	5
vas	57	716	69	728	595	782	5
ser	72	716	83	728	595	782	5
tratable,	86	716	119	728	595	782	5
sociable	121	716	153	728	595	782	5
y	156	716	160	728	595	782	5
hábil.	162	716	185	728	595	782	5
Mientras	235	383	271	395	595	782	5
que	274	383	289	395	595	782	5
estudios	292	383	324	395	595	782	5
previos	327	383	356	395	595	782	5
reali-	359	383	380	395	595	782	5
zados	224	396	245	408	595	782	5
en	249	396	259	408	595	782	5
diferentes	262	396	302	408	595	782	5
poblaciones	305	396	352	408	595	782	5
mues-	356	396	380	408	595	782	5
tran	224	409	241	421	595	782	5
resultados	243	409	283	421	595	782	5
similares	286	409	320	421	595	782	5
a	323	409	328	421	595	782	5
los	330	409	341	421	595	782	5
nuestros,	344	409	380	421	595	782	5
otros	224	421	244	433	595	782	5
han	249	421	264	433	595	782	5
tenido	269	421	295	433	595	782	5
resultados	300	421	340	433	595	782	5
opuestos	345	421	380	433	595	782	5
sobre	224	434	245	446	595	782	5
la	250	434	257	446	595	782	5
percepción	261	434	305	446	595	782	5
hacia	310	434	331	446	595	782	5
los	335	434	346	446	595	782	5
adultos	351	434	380	446	595	782	5
mayores.	224	447	259	459	595	782	5
En	264	447	275	459	595	782	5
un	280	447	291	459	595	782	5
estudio	296	447	325	459	595	782	5
realizado	330	447	365	459	595	782	5
en	370	447	380	459	595	782	5
Se	403	327	412	339	595	782	5
ha	414	327	424	339	595	782	5
descrito	427	327	458	339	595	782	5
que	460	327	475	339	595	782	5
los	477	327	488	339	595	782	5
estudiantes	490	327	535	339	595	782	5
de	538	327	547	339	595	782	5
medicina	391	339	428	351	595	782	5
de	431	339	441	351	595	782	5
los	444	339	455	351	595	782	5
primeros	459	339	493	351	595	782	5
años	497	339	515	351	595	782	5
son	519	339	533	351	595	782	5
los	536	339	547	351	595	782	5
que	391	351	406	363	595	782	5
pueden	409	351	439	363	595	782	5
tener	442	351	463	363	595	782	5
actitudes	466	351	503	363	595	782	5
desfavora-	506	351	547	363	595	782	5
bles	391	363	406	375	595	782	5
sobre	409	363	430	375	595	782	5
los	432	363	443	375	595	782	5
adultos	445	363	474	375	595	782	5
mayores	476	363	509	375	595	782	5
(20-24)	511	363	529	370	595	782	5
.	529	363	532	375	595	782	5
Di-	534	363	547	375	595	782	5
cha	391	375	405	387	595	782	5
percepción	408	375	452	387	595	782	5
negativa	454	375	488	387	595	782	5
sobre	490	375	511	387	595	782	5
los	513	375	524	387	595	782	5
adul-	526	375	547	387	595	782	5
tos	391	387	403	399	595	782	5
mayores	407	387	440	399	595	782	5
podría	444	387	469	399	595	782	5
deberse	473	387	503	399	595	782	5
a	507	387	512	399	595	782	5
falta	516	387	533	399	595	782	5
de	538	387	547	399	595	782	5
conocimiento	391	399	446	411	595	782	5
y	450	399	454	411	595	782	5
estereotipos	458	399	505	411	595	782	5
negativos	509	399	547	411	595	782	5
desde	391	411	414	423	595	782	5
antes	417	411	438	423	595	782	5
de	441	411	450	423	595	782	5
iniciar	453	411	478	423	595	782	5
la	481	411	488	423	595	782	5
carrera.	491	411	522	423	595	782	5
Es	525	411	534	423	595	782	5
así	537	411	547	423	595	782	5
que	391	423	406	435	595	782	5
dichas	408	423	433	435	595	782	5
actitudes	435	423	471	435	595	782	5
podrían	474	423	504	435	595	782	5
modificar-	506	423	547	435	595	782	5
se	391	435	399	447	595	782	5
en	402	435	412	447	595	782	5
el	414	435	421	447	595	782	5
transcurso	424	435	465	447	595	782	5
de	468	435	478	447	595	782	5
los	480	435	491	447	595	782	5
años	494	435	512	447	595	782	5
de	515	435	525	447	595	782	5
estu-	527	435	547	447	595	782	5
dio	391	447	404	459	595	782	5
en	407	447	417	459	595	782	5
la	420	447	427	459	595	782	5
carrera	430	447	458	459	595	782	5
de	461	447	471	459	595	782	5
medicina,	474	447	513	459	595	782	5
podrían	516	447	547	459	595	782	5
Gráfica	250	701	273	718	595	782	5
3.	275	701	281	718	595	782	5
Valores	283	701	307	718	595	782	5
totales	309	701	330	718	595	782	5
de	332	701	341	718	595	782	5
la	343	701	348	718	595	782	5
percepción	350	701	387	718	595	782	5
de	389	701	397	718	595	782	5
los	399	701	409	718	595	782	5
estudiantes	411	701	448	718	595	782	5
de	450	701	458	718	595	782	5
medicina	460	701	490	718	595	782	5
sobre	492	701	510	718	595	782	5
los	512	701	521	718	595	782	5
docentes	288	711	318	728	595	782	5
adultos	320	711	343	728	595	782	5
mayores	345	711	373	728	595	782	5
y	375	711	378	728	595	782	5
los	380	711	390	728	595	782	5
adultos	392	711	415	728	595	782	5
mayores	417	711	445	728	595	782	5
en	447	711	455	728	595	782	5
general.	457	711	483	728	595	782	5
241	573	751	584	762	595	782	5
An	48	27	56	36	595	782	6
Fac	58	27	68	36	595	782	6
med.	70	27	84	36	595	782	6
2014;75(3):237-44	86	27	139	36	595	782	6
Tabla	77	61	94	78	595	782	6
3.	97	61	102	78	595	782	6
Comparación	105	61	148	78	595	782	6
de	150	61	158	78	595	782	6
la	160	61	166	78	595	782	6
percepción	168	61	205	78	595	782	6
de	207	61	215	78	595	782	6
los	217	61	226	78	595	782	6
estudiantes	228	61	265	78	595	782	6
de	267	61	276	78	595	782	6
medicina	278	61	307	78	595	782	6
sobre	309	61	328	78	595	782	6
los	330	61	339	78	595	782	6
docentes	341	61	371	78	595	782	6
adultos	373	61	396	78	595	782	6
mayores	398	61	426	78	595	782	6
y	428	61	432	78	595	782	6
los	434	61	443	78	595	782	6
adultos	445	61	468	78	595	782	6
mayores	470	61	498	78	595	782	6
en	500	61	508	78	595	782	6
general	77	71	101	88	595	782	6
según	103	71	123	88	595	782	6
algunas	125	71	150	88	595	782	6
características.	152	71	202	88	595	782	6
Docentes	299	92	328	102	595	782	6
adultos	330	92	353	102	595	782	6
mayores	355	92	381	102	595	782	6
Mediana	298	104	325	113	595	782	6
valor	358	104	373	113	595	782	6
p	375	104	379	113	595	782	6
Características	80	98	126	108	595	782	6
Adultos	410	92	434	102	595	782	6
mayores	436	92	463	102	595	782	6
en	465	92	472	102	595	782	6
general	474	92	497	102	595	782	6
Mediana	412	104	439	113	595	782	6
valor	471	104	486	113	595	782	6
p	489	104	492	113	595	782	6
Sexo	80	116	95	126	595	782	6
Masculino	100	131	130	140	595	782	6
64,3	305	131	318	140	595	782	6
Femenino	100	145	128	154	595	782	6
66,7	305	145	318	154	595	782	6
0,409*	358	131	379	140	595	782	6
57,1	419	131	432	140	595	782	6
0,989*	472	131	492	140	595	782	6
57,6	419	145	432	154	595	782	6
Año	80	159	92	169	595	782	6
de	94	159	101	169	595	782	6
estudios	103	159	128	169	595	782	6
Primero	100	173	122	183	595	782	6
66,7	305	173	318	183	595	782	6
Tercero	100	187	121	197	595	782	6
67,9	305	187	318	197	595	782	6
0,003†	358	173	379	183	595	782	6
58,0	419	173	432	183	595	782	6
58,0	419	187	432	197	595	782	6
Quinto	100	201	119	211	595	782	6
63,1	305	201	318	211	595	782	6
53,6	419	201	432	211	595	782	6
0,045†	472	173	492	183	595	782	6
En	80	216	87	225	595	782	6
su	89	216	96	225	595	782	6
familia	98	216	117	225	595	782	6
hay	119	216	129	225	595	782	6
mayores	131	216	156	225	595	782	6
de	158	216	165	225	595	782	6
70	167	216	175	225	595	782	6
años	177	216	191	225	595	782	6
Sí	100	230	105	239	595	782	6
66,7	305	230	318	239	595	782	6
No	100	244	108	254	595	782	6
65,5	305	244	318	254	595	782	6
0,229*	358	230	379	239	595	782	6
59,8	419	230	432	239	595	782	6
0,037*	472	230	492	239	595	782	6
56,3	419	244	432	254	595	782	6
Ha	80	258	88	268	595	782	6
convivido	90	258	117	268	595	782	6
con	119	258	130	268	595	782	6
mayores	132	258	157	268	595	782	6
de	159	258	166	268	595	782	6
70	168	258	175	268	595	782	6
años	177	258	191	268	595	782	6
Sí	100	272	106	282	595	782	6
66,7	305	272	318	282	595	782	6
No	100	287	108	296	595	782	6
64,3	305	287	318	296	595	782	6
0,092*	358	272	379	282	595	782	6
58,0	419	272	432	282	595	782	6
0,169*	472	272	492	282	595	782	6
56,3	419	287	432	296	595	782	6
Durante	80	301	103	310	595	782	6
la	105	301	110	310	595	782	6
carrera	112	301	133	310	595	782	6
se	135	301	142	310	595	782	6
ha	144	301	151	310	595	782	6
tratado	153	301	174	310	595	782	6
en	176	301	183	310	595	782	6
los	185	301	193	310	595	782	6
cursos	195	301	214	310	595	782	6
sobre	216	301	233	310	595	782	6
el	235	301	240	310	595	782	6
adulto	242	301	260	310	595	782	6
mayor	262	301	280	310	595	782	6
Sí	100	315	106	324	595	782	6
66,6	305	315	318	324	595	782	6
No	100	329	108	339	595	782	6
65,5	305	329	318	339	595	782	6
0,918*	358	315	379	324	595	782	6
57,1	419	315	432	324	595	782	6
0,657*	472	315	492	324	595	782	6
56,7	419	329	432	339	595	782	6
Ha	80	343	88	353	595	782	6
tenido	90	343	108	353	595	782	6
profesores	110	343	141	353	595	782	6
mayores	143	343	168	353	595	782	6
de	170	343	178	353	595	782	6
70	180	343	187	353	595	782	6
años	189	343	203	353	595	782	6
Sí	100	357	106	367	595	782	6
66,6	305	357	318	367	595	782	6
No	100	372	108	381	595	782	6
61,9	305	372	318	381	595	782	6
0,059*	358	357	379	367	595	782	6
58,0	419	357	432	367	595	782	6
0,103*	472	357	492	367	595	782	6
54,5	419	372	432	381	595	782	6
*	77	385	79	397	595	782	6
Prueba	81	385	100	397	595	782	6
U	102	385	106	397	595	782	6
de	108	385	115	397	595	782	6
Mann-Whitney.	117	385	157	397	595	782	6
†	159	385	162	397	595	782	6
Prueba	164	385	184	397	595	782	6
de	185	385	192	397	595	782	6
Kruskal-Wallis.	194	385	234	397	595	782	6
mejorar	48	426	79	438	595	782	6
y	81	426	85	438	595	782	6
tender	87	426	113	438	595	782	6
a	114	426	119	438	595	782	6
hacerse	121	426	151	438	595	782	6
positivas.	152	426	189	438	595	782	6
Sin	191	426	204	438	595	782	6
embargo,	48	438	85	450	595	782	6
en	87	438	97	450	595	782	6
nuestro	99	438	129	450	595	782	6
estudio,	131	438	162	450	595	782	6
al	164	438	171	450	595	782	6
analizar	173	438	204	450	595	782	6
las	48	451	59	463	595	782	6
percepciones	62	451	113	463	595	782	6
según	117	451	139	463	595	782	6
ciertas	142	451	168	463	595	782	6
caracte-	171	451	204	463	595	782	6
rísticas	48	463	76	475	595	782	6
de	79	463	88	475	595	782	6
los	92	463	103	475	595	782	6
estudiantes,	106	463	153	475	595	782	6
se	157	463	165	475	595	782	6
encontró	168	463	204	475	595	782	6
que	48	475	63	487	595	782	6
aquellos	66	475	99	487	595	782	6
alumnos	102	475	136	487	595	782	6
que	140	475	154	487	595	782	6
cursaban	158	475	194	487	595	782	6
el	197	475	204	487	595	782	6
quinto	48	488	74	500	595	782	6
año	79	488	94	500	595	782	6
fueron	98	488	124	500	595	782	6
los	129	488	140	500	595	782	6
que	144	488	159	500	595	782	6
mostraron	163	488	204	500	595	782	6
menores	48	500	82	512	595	782	6
puntuaciones	87	500	140	512	595	782	6
tanto	145	500	166	512	595	782	6
para	171	500	188	512	595	782	6
los	193	500	204	512	595	782	6
docentes	48	513	84	525	595	782	6
adultos	89	513	117	525	595	782	6
mayores	122	513	155	525	595	782	6
como	160	513	182	525	595	782	6
para	187	513	204	525	595	782	6
los	48	525	59	537	595	782	6
adultos	61	525	90	537	595	782	6
mayores	92	525	125	537	595	782	6
en	127	525	136	537	595	782	6
general,	138	525	170	537	595	782	6
en	172	525	182	537	595	782	6
com-	184	525	204	537	595	782	6
paración	48	537	83	549	595	782	6
con	86	537	101	549	595	782	6
los	105	537	116	549	595	782	6
alumnos	119	537	153	549	595	782	6
de	157	537	166	549	595	782	6
primer	170	537	196	549	595	782	6
y	200	537	204	549	595	782	6
tercer	48	550	72	562	595	782	6
año.	74	550	92	562	595	782	6
Los	95	550	108	562	595	782	6
puntajes	111	550	145	562	595	782	6
de	148	550	157	562	595	782	6
percepción	160	550	204	562	595	782	6
más	48	562	64	574	595	782	6
altos	66	562	85	574	595	782	6
en	87	562	97	574	595	782	6
los	99	562	110	574	595	782	6
estudiantes	112	562	157	574	595	782	6
de	160	562	169	574	595	782	6
primer	171	562	198	574	595	782	6
y	200	562	204	574	595	782	6
tercer	48	574	72	586	595	782	6
año	74	574	89	586	595	782	6
podrían	92	574	123	586	595	782	6
ser	126	574	137	586	595	782	6
un	140	574	150	586	595	782	6
reflejo	153	574	178	586	595	782	6
de	181	574	191	586	595	782	6
un	194	574	204	586	595	782	6
mayor	48	587	73	599	595	782	6
entusiasmo	75	587	120	599	595	782	6
por	123	587	136	599	595	782	6
iniciar	139	587	164	599	595	782	6
la	166	587	174	599	595	782	6
carrera	176	587	204	599	595	782	6
de	48	599	58	611	595	782	6
medicina	60	599	97	611	595	782	6
y	99	599	103	611	595	782	6
por	106	599	119	611	595	782	6
tanto	122	599	143	611	595	782	6
respuestas	146	599	186	611	595	782	6
más	188	599	204	611	595	782	6
positivas	48	611	83	623	595	782	6
en	85	611	95	623	595	782	6
la	97	611	104	623	595	782	6
encuesta.	107	611	144	623	595	782	6
Esto	60	629	77	641	595	782	6
también	80	629	113	641	595	782	6
podría	116	629	142	641	595	782	6
explicarse	145	629	184	641	595	782	6
por-	188	629	204	641	595	782	6
que	48	642	63	654	595	782	6
los	66	642	77	654	595	782	6
alumnos	80	642	114	654	595	782	6
de	117	642	127	654	595	782	6
5°	130	642	138	654	595	782	6
año	142	642	157	654	595	782	6
han	160	642	175	654	595	782	6
tenido	178	642	204	654	595	782	6
más	48	654	64	666	595	782	6
horas	67	654	89	666	595	782	6
de	92	654	101	666	595	782	6
práctica	105	654	137	666	595	782	6
hospitalaria	140	654	186	666	595	782	6
que	189	654	204	666	595	782	6
los	48	667	59	678	595	782	6
alumnos	62	667	96	678	595	782	6
de	99	667	108	678	595	782	6
1	111	667	116	678	595	782	6
er	116	667	121	674	595	782	6
o	124	667	129	679	595	782	6
3	131	667	136	679	595	782	6
er	136	667	141	674	595	782	6
año,	144	667	161	679	595	782	6
y	164	667	168	679	595	782	6
por	171	667	185	679	595	782	6
tan-	188	667	204	679	595	782	6
to	48	679	56	691	595	782	6
han	60	679	75	691	595	782	6
estado	79	679	104	691	595	782	6
expuestos	108	679	147	691	595	782	6
a	150	679	154	691	595	782	6
mayor	158	679	183	691	595	782	6
con-	186	679	204	691	595	782	6
tacto	48	691	69	703	595	782	6
con	72	691	87	703	595	782	6
adultos	90	691	119	703	595	782	6
mayores,	122	691	157	703	595	782	6
quienes	161	691	191	703	595	782	6
en	194	691	204	703	595	782	6
un	48	704	59	716	595	782	6
ambiente	62	704	99	716	595	782	6
hospitalario	103	704	150	716	595	782	6
se	153	704	161	716	595	782	6
presentan	165	704	204	716	595	782	6
con	48	716	63	728	595	782	6
más	68	716	83	728	595	782	6
frecuencia	88	716	129	728	595	782	6
con	134	716	149	728	595	782	6
comorbilida-	153	716	204	728	595	782	6
242	12	751	22	762	595	782	6
des	215	426	228	438	595	782	6
(25,	232	427	241	434	595	782	6
26)	243	427	251	434	595	782	6
;	251	426	254	438	595	782	6
por	257	426	270	438	595	782	6
tanto,	274	426	298	438	595	782	6
pueden	301	426	330	438	595	782	6
ser	334	426	345	438	595	782	6
perci-	348	426	371	438	595	782	6
bidos	215	438	236	450	595	782	6
de	240	438	249	450	595	782	6
manera	253	438	283	450	595	782	6
poco	286	438	305	450	595	782	6
favorable	309	438	345	450	595	782	6
y	349	438	353	450	595	782	6
con	357	438	371	450	595	782	6
características	215	451	272	463	595	782	6
negativas.	274	451	314	463	595	782	6
Otra	316	451	335	463	595	782	6
probable	337	451	371	463	595	782	6
explicación	215	463	261	475	595	782	6
de	263	463	273	475	595	782	6
la	276	463	283	475	595	782	6
diferencia	285	463	325	475	595	782	6
de	327	463	337	475	595	782	6
aprecia-	339	463	371	475	595	782	6
ción	215	475	233	487	595	782	6
de	236	475	246	487	595	782	6
los	249	475	260	487	595	782	6
alumnos	263	475	297	487	595	782	6
del	300	475	312	487	595	782	6
5º	315	475	324	487	595	782	6
año	327	475	342	487	595	782	6
es	346	475	353	487	595	782	6
que	357	475	371	487	595	782	6
los	215	488	226	500	595	782	6
docentes	228	488	264	500	595	782	6
mayores	266	488	298	500	595	782	6
de	300	488	309	500	595	782	6
70	311	488	321	500	595	782	6
años	323	488	341	500	595	782	6
se	343	488	351	500	595	782	6
jubi-	353	488	371	500	595	782	6
lan	215	500	228	512	595	782	6
obligatoriamente	230	500	298	512	595	782	6
de	300	500	310	512	595	782	6
sus	312	500	324	512	595	782	6
actividades	327	500	371	512	595	782	6
asistenciales	215	513	264	525	595	782	6
y	267	513	271	525	595	782	6
por	274	513	288	525	595	782	6
ello	290	513	305	525	595	782	6
no	308	513	318	525	595	782	6
cuentan	321	513	354	525	595	782	6
con	357	513	371	525	595	782	6
las	215	525	226	537	595	782	6
mismas	229	525	258	537	595	782	6
facilidades	261	525	303	537	595	782	6
para	305	525	323	537	595	782	6
la	326	525	333	537	595	782	6
docencia	336	525	371	537	595	782	6
que	215	537	230	549	595	782	6
cuando	233	537	262	549	595	782	6
eran	265	537	282	549	595	782	6
activos.	285	537	315	549	595	782	6
El	227	555	235	567	595	782	6
que	238	555	252	567	595	782	6
los	255	555	266	567	595	782	6
alumnos	268	555	302	567	595	782	6
tengan	305	555	332	567	595	782	6
una	335	555	350	567	595	782	6
pun-	353	555	371	567	595	782	6
tuación	215	568	246	580	595	782	6
baja	248	568	265	580	595	782	6
en	268	568	277	580	595	782	6
la	280	568	287	580	595	782	6
percepción	290	568	334	580	595	782	6
sobre	337	568	358	580	595	782	6
los	360	568	371	580	595	782	6
adultos	215	580	244	592	595	782	6
mayores	248	580	281	592	595	782	6
es	285	580	293	592	595	782	6
preocupante,	297	580	349	592	595	782	6
pues	353	580	371	592	595	782	6
conlleva	215	592	249	604	595	782	6
a	252	592	257	604	595	782	6
mayores	260	592	293	604	595	782	6
consecuencias	296	592	353	604	595	782	6
que	357	592	371	604	595	782	6
la	215	605	222	617	595	782	6
percepción	226	605	270	617	595	782	6
por	274	605	287	617	595	782	6
sí	291	605	297	617	595	782	6
sola.	300	605	318	617	595	782	6
Los	322	605	336	617	595	782	6
estereo-	339	605	371	617	595	782	6
tipos	215	617	235	629	595	782	6
y	238	617	242	629	595	782	6
las	246	617	256	629	595	782	6
actitudes	259	617	296	629	595	782	6
negativas	299	617	336	629	595	782	6
hacia	340	617	361	629	595	782	6
el	364	617	371	629	595	782	6
adulto	215	629	241	641	595	782	6
mayor	244	629	269	641	595	782	6
pueden	272	629	302	641	595	782	6
llegar	305	629	327	641	595	782	6
a	330	629	334	641	595	782	6
compro-	337	629	371	641	595	782	6
meter	215	642	239	654	595	782	6
la	241	642	249	654	595	782	6
calidad	251	642	280	654	595	782	6
de	283	642	292	654	595	782	6
la	295	642	302	654	595	782	6
atención	305	642	340	654	595	782	6
médica	343	642	371	654	595	782	6
que	215	654	230	666	595	782	6
estos	233	654	253	666	595	782	6
reciban	256	654	286	666	595	782	6
(27)	289	655	299	662	595	782	6
,	299	654	302	666	595	782	6
mientras	305	654	340	666	595	782	6
que	343	654	357	666	595	782	6
un	361	654	371	666	595	782	6
cambio	215	667	244	679	595	782	6
de	247	667	256	679	595	782	6
actitudes	259	667	295	679	595	782	6
mejora	297	667	325	679	595	782	6
la	327	667	334	679	595	782	6
atención	336	667	371	679	595	782	6
de	215	679	225	691	595	782	6
salud	228	679	249	691	595	782	6
de	251	679	261	691	595	782	6
los	264	679	275	691	595	782	6
adultos	278	679	307	691	595	782	6
mayores	309	679	342	691	595	782	6
(28)	345	680	355	687	595	782	6
.	355	679	357	691	595	782	6
En	360	679	371	691	595	782	6
ese	215	691	228	703	595	782	6
contexto	231	691	267	703	595	782	6
tendría	270	691	299	703	595	782	6
gran	302	691	320	703	595	782	6
importancia	323	691	371	703	595	782	6
que	215	704	230	716	595	782	6
la	234	704	241	716	595	782	6
currícula	245	704	281	716	595	782	6
de	285	704	294	716	595	782	6
la	299	704	306	716	595	782	6
carrera	310	704	338	716	595	782	6
de	342	704	351	716	595	782	6
me-	356	704	371	716	595	782	6
dicina	215	716	240	728	595	782	6
incluya	244	716	273	728	595	782	6
cursos	277	716	302	728	595	782	6
de	306	716	315	728	595	782	6
geriatría	320	716	353	728	595	782	6
que	357	716	371	728	595	782	6
ayuden	383	426	412	438	595	782	6
a	415	426	420	438	595	782	6
mejorar	424	426	455	438	595	782	6
la	459	426	466	438	595	782	6
percepción	470	426	514	438	595	782	6
sobre	518	426	539	438	595	782	6
el	383	438	390	450	595	782	6
adulto	394	438	419	450	595	782	6
mayor,	423	438	449	450	595	782	6
así	453	438	464	450	595	782	6
como	468	438	489	450	595	782	6
mejorar	493	438	524	450	595	782	6
las	528	438	539	450	595	782	6
habilidades	383	451	428	463	595	782	6
de	430	451	440	463	595	782	6
los	442	451	453	463	595	782	6
estudiantes	456	451	501	463	595	782	6
de	503	451	513	463	595	782	6
medi-	516	451	539	463	595	782	6
cina	383	463	400	475	595	782	6
en	402	463	412	475	595	782	6
ese	414	463	427	475	595	782	6
campo.	429	463	458	475	595	782	6
El	394	481	402	493	595	782	6
brindar	407	481	436	493	595	782	6
a	440	481	445	493	595	782	6
los	449	481	460	493	595	782	6
alumnos	464	481	498	493	595	782	6
capacita-	502	481	539	493	595	782	6
ción	383	494	400	506	595	782	6
sobre	403	494	424	506	595	782	6
el	427	494	434	506	595	782	6
manejo	437	494	467	506	595	782	6
del	470	494	482	506	595	782	6
adulto	485	494	511	506	595	782	6
mayor	514	494	539	506	595	782	6
podría	383	506	408	518	595	782	6
cambiar	411	506	443	518	595	782	6
sus	447	506	459	518	595	782	6
percepciones	462	506	514	518	595	782	6
hacia	517	506	539	518	595	782	6
dicho	383	519	405	531	595	782	6
grupo	408	519	431	531	595	782	6
de	434	519	444	531	595	782	6
pacientes.	447	519	486	531	595	782	6
Dicha	490	519	514	531	595	782	6
capa-	517	519	539	531	595	782	6
citación,	383	531	417	543	595	782	6
tendría	422	531	450	543	595	782	6
que	454	531	469	543	595	782	6
ser	473	531	485	543	595	782	6
brindada	489	531	524	543	595	782	6
en	529	531	539	543	595	782	6
los	383	543	394	555	595	782	6
cursos	397	543	422	555	595	782	6
de	425	543	435	555	595	782	6
pregrado,	438	543	476	555	595	782	6
para	479	543	497	555	595	782	6
lo	500	543	508	555	595	782	6
cual	511	543	528	555	595	782	6
la	532	543	539	555	595	782	6
facultad	383	556	415	568	595	782	6
tendría	418	556	446	568	595	782	6
que	449	556	464	568	595	782	6
reconocer	466	556	506	568	595	782	6
el	509	556	516	568	595	782	6
valor	518	556	539	568	595	782	6
de	383	568	392	580	595	782	6
la	395	568	402	580	595	782	6
geriatría	404	568	437	580	595	782	6
en	440	568	449	580	595	782	6
la	452	568	459	580	595	782	6
educación	461	568	502	580	595	782	6
médica.	505	568	536	580	595	782	6
En	394	586	405	598	595	782	6
múltiples	411	586	448	598	595	782	6
estudios	453	586	486	598	595	782	6
(29,30)	492	587	509	594	595	782	6
se	515	586	523	598	595	782	6
ha	529	586	539	598	595	782	6
comprobado	383	599	432	611	595	782	6
que	436	599	451	611	595	782	6
intervenciones	455	599	514	611	595	782	6
sobre	518	599	539	611	595	782	6
el	383	611	390	623	595	782	6
cuidado	394	611	426	623	595	782	6
al	431	611	438	623	595	782	6
adulto	443	611	468	623	595	782	6
mayor,	473	611	499	623	595	782	6
especial-	504	611	539	623	595	782	6
mente	383	623	408	635	595	782	6
las	415	623	425	635	595	782	6
intervenciones	432	623	491	635	595	782	6
de	498	623	507	635	595	782	6
mayor	514	623	539	635	595	782	6
duración	383	636	418	648	595	782	6
(31)	421	637	431	644	595	782	6
,	431	636	433	648	595	782	6
han	436	636	451	648	595	782	6
sido	453	636	469	648	595	782	6
útiles	472	636	493	648	595	782	6
para	496	636	513	648	595	782	6
lograr	515	636	539	648	595	782	6
un	383	648	393	660	595	782	6
cambio	396	648	425	660	595	782	6
positivo	429	648	460	660	595	782	6
en	463	648	473	660	595	782	6
las	476	648	487	660	595	782	6
actitudes	490	648	526	660	595	782	6
de	529	648	539	660	595	782	6
los	383	661	394	673	595	782	6
estudiantes	397	661	442	673	595	782	6
de	446	661	456	673	595	782	6
medicina,	460	661	499	673	595	782	6
así	502	661	513	673	595	782	6
como	517	661	539	673	595	782	6
para	383	673	400	685	595	782	6
mejorar	406	673	437	685	595	782	6
sus	442	673	454	685	595	782	6
habilidades	460	673	505	685	595	782	6
en	511	673	521	685	595	782	6
ese	526	673	539	685	595	782	6
campo	383	686	409	698	595	782	6
(32-34)	412	686	429	693	595	782	6
.	429	686	432	698	595	782	6
Los	394	704	408	716	595	782	6
estudiantes	412	704	457	716	595	782	6
de	461	704	470	716	595	782	6
años	474	704	492	716	595	782	6
superiores,	496	704	539	716	595	782	6
como	383	716	405	728	595	782	6
los	409	716	420	728	595	782	6
de	424	716	433	728	595	782	6
quinto	437	716	464	728	595	782	6
año,	468	716	485	728	595	782	6
no	489	716	499	728	595	782	6
solo	503	716	519	728	595	782	6
han	523	716	539	728	595	782	6
Percepción	142	24	186	39	595	782	7
del	188	24	201	39	595	782	7
estudiante	203	24	244	39	595	782	7
de	246	24	255	39	595	782	7
medicina	257	24	291	39	595	782	7
acerca	292	24	320	39	595	782	7
del	322	24	335	39	595	782	7
docente	337	24	370	39	595	782	7
adulto	372	24	399	39	595	782	7
mayor	401	24	426	39	595	782	7
y	427	24	432	39	595	782	7
del	434	24	447	39	595	782	7
adulto	448	24	476	39	595	782	7
mayor	478	24	502	39	595	782	7
en	504	24	513	39	595	782	7
general	515	24	547	39	595	782	7
Martha	481	34	503	49	595	782	7
Martina	505	34	528	49	595	782	7
y	530	34	534	49	595	782	7
col.	536	34	547	49	595	782	7
sido	57	63	73	75	595	782	7
expuestos	75	63	114	75	595	782	7
a	116	63	121	75	595	782	7
mayores	123	63	156	75	595	782	7
horas	158	63	180	75	595	782	7
de	183	63	192	75	595	782	7
con-	195	63	213	75	595	782	7
tacto	57	75	77	87	595	782	7
con	82	75	97	87	595	782	7
adultos	102	75	131	87	595	782	7
mayores	135	75	168	87	595	782	7
pacientes,	173	75	213	87	595	782	7
sino	57	87	73	99	595	782	7
también	75	87	108	99	595	782	7
con	111	87	125	99	595	782	7
docentes	128	87	163	99	595	782	7
adultos	166	87	195	99	595	782	7
ma-	197	87	213	99	595	782	7
yores	57	100	77	112	595	782	7
en	81	100	91	112	595	782	7
los	95	100	106	112	595	782	7
cursos	110	100	134	112	595	782	7
de	138	100	148	112	595	782	7
la	152	100	159	112	595	782	7
facultad.	163	100	198	112	595	782	7
En	202	100	213	112	595	782	7
ese	57	112	69	124	595	782	7
contexto,	73	112	111	124	595	782	7
el	114	112	121	124	595	782	7
papel	125	112	146	124	595	782	7
de	150	112	159	124	595	782	7
los	163	112	174	124	595	782	7
docentes	177	112	213	124	595	782	7
adultos	57	124	86	136	595	782	7
mayores	90	124	123	136	595	782	7
sería	128	124	146	136	595	782	7
crucial,	150	124	180	136	595	782	7
ya	185	124	193	136	595	782	7
que	198	124	213	136	595	782	7
la	57	136	64	148	595	782	7
exposición	68	136	110	148	595	782	7
a	114	136	118	148	595	782	7
mentores	122	136	159	148	595	782	7
o	163	136	168	148	595	782	7
modelos	171	136	204	148	595	782	7
a	208	136	213	148	595	782	7
seguir	57	148	80	160	595	782	7
tiene	84	148	104	160	595	782	7
gran	107	148	125	160	595	782	7
influencia	129	148	168	160	595	782	7
en	172	148	182	160	595	782	7
las	185	148	196	160	595	782	7
de-	199	148	213	160	595	782	7
cisiones	57	160	88	172	595	782	7
relacionadas	90	160	140	172	595	782	7
a	142	160	147	172	595	782	7
la	149	160	156	172	595	782	7
carrera	159	160	187	172	595	782	7
en	189	160	199	172	595	782	7
los	202	160	213	172	595	782	7
patrones	57	172	91	184	595	782	7
de	93	172	103	184	595	782	7
la	105	172	113	184	595	782	7
práctica	115	172	147	184	595	782	7
médica	149	172	178	184	595	782	7
(35)	181	173	191	180	595	782	7
.	191	172	193	184	595	782	7
Adicionalmente,	68	190	135	202	595	782	7
al	139	190	146	202	595	782	7
comparar	149	190	187	202	595	782	7
inter-	191	190	213	202	595	782	7
venciones	57	202	97	214	595	782	7
en	100	202	110	214	595	782	7
estudiantes	114	202	159	214	595	782	7
de	163	202	172	214	595	782	7
medicina	176	202	213	214	595	782	7
en	57	214	67	226	595	782	7
que	69	214	83	226	595	782	7
son	85	214	99	226	595	782	7
expuestos	101	214	140	226	595	782	7
a	142	214	147	226	595	782	7
adultos	149	214	178	226	595	782	7
mayores	180	214	213	226	595	782	7
saludables,	57	226	100	238	595	782	7
como	102	226	124	238	595	782	7
jefes	127	226	145	238	595	782	7
de	148	226	157	238	595	782	7
curso	160	226	181	238	595	782	7
o	184	226	189	238	595	782	7
men-	192	226	213	238	595	782	7
tores,	57	239	79	250	595	782	7
en	84	239	93	250	595	782	7
comparación	98	239	150	250	595	782	7
con	155	239	169	250	595	782	7
un	174	239	185	250	595	782	7
grupo	190	239	213	250	595	782	7
de	57	251	66	263	595	782	7
estudiantes	71	251	116	263	595	782	7
expuestos	122	251	160	263	595	782	7
a	166	251	170	263	595	782	7
pacientes	175	251	213	263	595	782	7
adultos	57	263	86	275	595	782	7
mayores	90	263	123	275	595	782	7
en	128	263	138	275	595	782	7
un	143	263	153	275	595	782	7
ambiente	158	263	195	275	595	782	7
clí-	200	263	213	275	595	782	7
nico,	57	275	76	287	595	782	7
aquellos	80	275	113	287	595	782	7
pertenecientes	117	275	175	287	595	782	7
al	179	275	186	287	595	782	7
grupo	190	275	213	287	595	782	7
de	57	287	66	299	595	782	7
adultos	70	287	99	299	595	782	7
saludables	102	287	143	299	595	782	7
tiene	146	287	166	299	595	782	7
una	169	287	184	299	595	782	7
mayor	188	287	213	299	595	782	7
probabilidad	57	299	106	311	595	782	7
de	111	299	120	311	595	782	7
mejorar	125	299	156	311	595	782	7
sus	160	299	172	311	595	782	7
actitudes	176	299	213	311	595	782	7
hacia	57	311	78	323	595	782	7
el	81	311	88	323	595	782	7
adulto	91	311	116	323	595	782	7
mayor	119	311	144	323	595	782	7
(11)	147	312	157	319	595	782	7
.	157	311	159	323	595	782	7
Eso	162	311	176	323	595	782	7
demues-	179	311	213	323	595	782	7
tra	57	323	68	335	595	782	7
la	71	323	78	335	595	782	7
importancia	81	323	129	335	595	782	7
que	132	323	147	335	595	782	7
tiene	150	323	170	335	595	782	7
el	173	323	180	335	595	782	7
modelo	183	323	213	335	595	782	7
de	57	335	66	347	595	782	7
adulto	69	335	95	347	595	782	7
mayor	98	335	122	347	595	782	7
al	125	335	132	347	595	782	7
que	135	335	150	347	595	782	7
es	153	335	161	347	595	782	7
expuesto	164	335	199	347	595	782	7
un	202	335	213	347	595	782	7
estudiante	57	348	98	360	595	782	7
y	102	348	106	360	595	782	7
su	110	348	119	360	595	782	7
influencia	123	348	162	360	595	782	7
en	166	348	176	360	595	782	7
las	180	348	191	360	595	782	7
acti-	195	348	213	360	595	782	7
tudes.	57	360	81	372	595	782	7
En	68	377	79	389	595	782	7
nuestro	86	377	116	389	595	782	7
estudio,	122	377	153	389	595	782	7
los	160	377	171	389	595	782	7
docentes	177	377	213	389	595	782	7
adultos	57	390	86	402	595	782	7
mayores	89	390	121	402	595	782	7
fueron	124	390	150	402	595	782	7
descritos	153	390	188	402	595	782	7
como	191	390	213	402	595	782	7
seguros	57	402	86	414	595	782	7
de	89	402	99	414	595	782	7
sí	102	402	108	414	595	782	7
mismos	112	402	141	414	595	782	7
y	145	402	149	414	595	782	7
organizados,	153	402	202	414	595	782	7
lo	205	402	213	414	595	782	7
cual	57	414	73	426	595	782	7
puede	79	414	103	426	595	782	7
influenciar	108	414	151	426	595	782	7
positivamente	156	414	213	426	595	782	7
en	57	426	67	438	595	782	7
la	68	426	75	438	595	782	7
percepción	77	426	121	438	595	782	7
de	123	426	133	438	595	782	7
los	134	426	145	438	595	782	7
alumnos	147	426	181	438	595	782	7
sobre	183	426	204	438	595	782	7
el	206	426	213	438	595	782	7
adulto	57	438	82	450	595	782	7
mayor	85	438	109	450	595	782	7
en	112	438	122	450	595	782	7
general.	124	438	156	450	595	782	7
Por	158	438	172	450	595	782	7
otro	174	438	191	450	595	782	7
lado,	193	438	213	450	595	782	7
la	57	450	64	462	595	782	7
predisposición	68	450	125	462	595	782	7
o	130	450	134	462	595	782	7
posibles	139	450	170	462	595	782	7
sesgos	175	450	199	462	595	782	7
de	203	450	213	462	595	782	7
los	57	462	68	474	595	782	7
docentes	70	462	106	474	595	782	7
sobre	109	462	130	474	595	782	7
la	133	462	140	474	595	782	7
importancia	142	462	190	474	595	782	7
de	193	462	203	474	595	782	7
la	206	462	213	474	595	782	7
educación	57	474	98	486	595	782	7
en	101	474	111	486	595	782	7
geriatría,	115	474	150	486	595	782	7
puede	153	474	178	486	595	782	7
influen-	181	474	213	486	595	782	7
ciar	57	487	72	499	595	782	7
negativamente	74	487	134	499	595	782	7
en	137	487	146	499	595	782	7
el	149	487	156	499	595	782	7
interés	159	487	186	499	595	782	7
de	189	487	199	499	595	782	7
los	202	487	213	499	595	782	7
estudiantes	57	499	102	511	595	782	7
por	105	499	118	511	595	782	7
los	121	499	132	511	595	782	7
cursos	135	499	160	511	595	782	7
relacionados	163	499	213	511	595	782	7
a	57	511	61	523	595	782	7
geriatría	64	511	97	523	595	782	7
(36)	99	511	109	518	595	782	7
.	109	511	112	523	595	782	7
Los	68	529	82	541	595	782	7
estudiantes	88	529	133	541	595	782	7
que	139	529	154	541	595	782	7
mencionaron	160	529	213	541	595	782	7
que	57	541	71	553	595	782	7
en	74	541	84	553	595	782	7
su	86	541	95	553	595	782	7
familia	97	541	124	553	595	782	7
hay	127	541	141	553	595	782	7
personas	143	541	178	553	595	782	7
mayores	180	541	213	553	595	782	7
de	57	553	66	565	595	782	7
70	71	553	80	565	595	782	7
años,	85	553	106	565	595	782	7
tuvieron	110	553	144	565	595	782	7
una	148	553	163	565	595	782	7
mayor	168	553	193	565	595	782	7
per-	197	553	213	565	595	782	7
cepción	57	565	88	577	595	782	7
positiva	91	565	122	577	595	782	7
sobre	126	565	147	577	595	782	7
los	150	565	161	577	595	782	7
adultos	165	565	194	577	595	782	7
ma-	197	565	213	577	595	782	7
yores	57	577	77	589	595	782	7
en	80	577	89	589	595	782	7
general.	92	577	123	589	595	782	7
Esto	126	577	143	589	595	782	7
podría	145	577	171	589	595	782	7
explicarse	173	577	213	589	595	782	7
porque	57	589	85	601	595	782	7
la	87	589	94	601	595	782	7
convivencia	96	589	145	601	595	782	7
a	146	589	150	601	595	782	7
largo	153	589	173	601	595	782	7
plazo	175	589	195	601	595	782	7
con	198	589	213	601	595	782	7
adultos	57	601	86	613	595	782	7
mayores	89	601	121	613	595	782	7
tiene	124	601	144	613	595	782	7
un	147	601	158	613	595	782	7
efecto	161	601	185	613	595	782	7
positi-	188	601	213	613	595	782	7
vo	57	613	66	625	595	782	7
en	69	613	79	625	595	782	7
las	81	613	92	625	595	782	7
percepciones.	94	613	148	625	595	782	7
El	68	631	76	643	595	782	7
presente	80	631	114	643	595	782	7
estudio	118	631	147	643	595	782	7
es	151	631	159	643	595	782	7
una	163	631	178	643	595	782	7
primera	182	631	213	643	595	782	7
aproximación	57	643	111	655	595	782	7
de	116	643	126	655	595	782	7
las	131	643	141	655	595	782	7
percepciones	146	643	198	655	595	782	7
de	203	643	213	655	595	782	7
los	57	655	68	667	595	782	7
estudiantes	73	655	118	667	595	782	7
de	123	655	132	667	595	782	7
medicina	138	655	174	667	595	782	7
sobre	179	655	200	667	595	782	7
el	206	655	213	667	595	782	7
adulto	57	668	82	680	595	782	7
mayor.	86	668	112	680	595	782	7
Es	116	668	125	680	595	782	7
una	128	668	143	680	595	782	7
apreciación	147	668	193	680	595	782	7
solo	197	668	213	680	595	782	7
sobre	57	680	78	692	595	782	7
la	80	680	87	692	595	782	7
actividad	90	680	126	692	595	782	7
lectiva,	129	680	158	692	595	782	7
no	160	680	171	692	595	782	7
diferencia	173	680	213	692	595	782	7
las	57	692	67	704	595	782	7
correspondientes	71	692	139	704	595	782	7
a	142	692	147	704	595	782	7
las	150	692	161	704	595	782	7
clases	164	692	187	704	595	782	7
teóri-	191	692	213	704	595	782	7
cas	57	704	69	716	595	782	7
de	71	704	81	716	595	782	7
las	83	704	94	716	595	782	7
prácticas.	96	704	134	716	595	782	7
Una	136	704	153	716	595	782	7
limitación	155	704	196	716	595	782	7
que	198	704	213	716	595	782	7
podríamos	57	716	98	728	595	782	7
señalar	101	716	129	728	595	782	7
es	131	716	139	728	595	782	7
que	142	716	156	728	595	782	7
el	159	716	166	728	595	782	7
instrumen-	169	716	213	728	595	782	7
to	224	63	232	75	595	782	7
que	237	63	251	75	595	782	7
utilizamos	256	63	296	75	595	782	7
para	300	63	317	75	595	782	7
medir	322	63	345	75	595	782	7
las	349	63	360	75	595	782	7
per-	364	63	380	75	595	782	7
cepciones	224	75	263	87	595	782	7
de	266	75	276	87	595	782	7
los	279	75	290	87	595	782	7
estudiantes	293	75	338	87	595	782	7
podría	341	75	366	87	595	782	7
no	369	75	380	87	595	782	7
detectar	224	87	257	99	595	782	7
cambios	261	87	293	99	595	782	7
de	298	87	307	99	595	782	7
respuesta	311	87	348	99	595	782	7
sutiles.	353	87	380	99	595	782	7
Además,	224	99	259	111	595	782	7
al	261	99	268	111	595	782	7
haber	270	99	293	111	595	782	7
opciones	295	99	330	111	595	782	7
para	332	99	350	111	595	782	7
marcar	352	99	380	111	595	782	7
en	224	112	234	124	595	782	7
el	236	112	243	124	595	782	7
cuestionario,	245	112	296	124	595	782	7
el	298	112	305	124	595	782	7
encuestado	307	112	352	124	595	782	7
podría	355	112	380	124	595	782	7
marcar	224	124	252	136	595	782	7
la	254	124	261	136	595	782	7
respuesta	264	124	301	136	595	782	7
que	304	124	318	136	595	782	7
crea	321	124	338	136	595	782	7
más	340	124	356	136	595	782	7
apro-	358	124	380	136	595	782	7
piada	224	136	245	148	595	782	7
debido	248	136	275	148	595	782	7
a	278	136	282	148	595	782	7
la	285	136	292	148	595	782	7
tendencia	295	136	334	148	595	782	7
de	337	136	347	148	595	782	7
mostrar	349	136	380	148	595	782	7
una	224	148	239	160	595	782	7
deseabilidad	241	148	290	160	595	782	7
social.	293	148	318	160	595	782	7
Finalmente,	235	166	283	178	595	782	7
podemos	288	166	323	178	595	782	7
concluir	328	166	361	178	595	782	7
que	365	166	380	178	595	782	7
los	224	178	235	190	595	782	7
estudiantes	240	178	285	190	595	782	7
de	290	178	299	190	595	782	7
medicina	304	178	341	190	595	782	7
perciben	345	178	380	190	595	782	7
a	224	190	228	202	595	782	7
los	233	190	244	202	595	782	7
docentes	248	190	283	202	595	782	7
adultos	287	190	316	202	595	782	7
mayores	321	190	353	202	595	782	7
(pun-	357	190	380	202	595	782	7
taje	224	202	239	214	595	782	7
que	243	202	257	214	595	782	7
supera	261	202	287	214	595	782	7
el	291	202	298	214	595	782	7
70%)	303	202	324	214	595	782	7
como	328	202	350	214	595	782	7
seguro	354	202	380	214	595	782	7
de	224	214	233	226	595	782	7
sí	240	214	246	226	595	782	7
mismo,	252	214	280	226	595	782	7
organizado,	287	214	332	226	595	782	7
interesado	338	214	380	226	595	782	7
en	224	226	234	238	595	782	7
el	238	226	245	238	595	782	7
aprendizaje	250	226	295	238	595	782	7
del	299	226	312	238	595	782	7
estudiante,	316	226	360	238	595	782	7
pla-	365	226	380	238	595	782	7
nificador	224	238	259	250	595	782	7
y	266	238	270	250	595	782	7
emocionalmente	277	238	343	250	595	782	7
estable;	350	238	380	250	595	782	7
y,	224	250	230	262	595	782	7
respecto	233	250	266	262	595	782	7
al	270	250	277	262	595	782	7
adulto	280	250	306	262	595	782	7
mayor	309	250	334	262	595	782	7
en	337	250	347	262	595	782	7
general	351	250	380	262	595	782	7
(puntaje	224	262	258	274	595	782	7
que	261	262	276	274	595	782	7
no	279	262	289	274	595	782	7
supera	292	262	318	274	595	782	7
el	321	262	328	274	595	782	7
70%),	331	262	355	274	595	782	7
como	358	262	380	274	595	782	7
tratable,	224	274	257	286	595	782	7
sociable	259	274	291	286	595	782	7
y	293	274	297	286	595	782	7
hábil.	299	274	322	286	595	782	7
La	324	274	334	286	595	782	7
percepción	336	274	380	286	595	782	7
promedio	224	286	262	298	595	782	7
de	265	286	275	298	595	782	7
los	278	286	289	298	595	782	7
diferentes	292	286	331	298	595	782	7
indicadores	334	286	380	298	595	782	7
sobre	224	299	245	311	595	782	7
los	250	299	260	311	595	782	7
docentes	265	299	300	311	595	782	7
adultos	305	299	334	311	595	782	7
mayores	338	299	371	311	595	782	7
y	376	299	380	311	595	782	7
los	224	311	235	323	595	782	7
adultos	238	311	267	323	595	782	7
mayores	271	311	303	323	595	782	7
en	307	311	317	323	595	782	7
general,	320	311	352	323	595	782	7
es	355	311	363	323	595	782	7
sig-	366	311	380	323	595	782	7
nificativa	224	323	261	335	595	782	7
(p<0,001).	265	323	310	335	595	782	7
No	314	323	326	335	595	782	7
existen	330	323	358	335	595	782	7
dife-	361	323	380	335	595	782	7
rencias	224	335	252	347	595	782	7
estadísticamente	257	335	324	347	595	782	7
significativas	329	335	380	347	595	782	7
según	224	347	247	359	595	782	7
sexo	250	347	267	359	595	782	7
respecto	270	347	303	359	595	782	7
a	306	347	310	359	595	782	7
la	313	347	320	359	595	782	7
opinión	323	347	354	359	595	782	7
de	357	347	366	359	595	782	7
los	369	347	380	359	595	782	7
estudiantes	224	359	269	371	595	782	7
de	271	359	281	371	595	782	7
Medicina	283	359	321	371	595	782	7
sobre	323	359	344	371	595	782	7
los	346	359	357	371	595	782	7
adul-	359	359	380	371	595	782	7
tos	224	371	236	383	595	782	7
mayores	239	371	272	383	595	782	7
en	276	371	285	383	595	782	7
general	289	371	318	383	595	782	7
y	322	371	326	383	595	782	7
los	330	371	341	383	595	782	7
docentes	344	371	380	383	595	782	7
adultos	224	383	253	395	595	782	7
mayores.	256	383	291	395	595	782	7
Sí	294	383	302	395	595	782	7
existen	305	383	334	395	595	782	7
diferencias	337	383	380	395	595	782	7
estadísticamente	224	395	291	407	595	782	7
significativas,	297	395	351	407	595	782	7
según	357	395	380	407	595	782	7
año	224	407	239	419	595	782	7
de	243	407	252	419	595	782	7
estudios	257	407	289	419	595	782	7
de	293	407	302	419	595	782	7
opinión,	307	407	340	419	595	782	7
sobre	344	407	365	419	595	782	7
los	369	407	380	419	595	782	7
adultos	224	419	253	431	595	782	7
mayores	255	419	288	431	595	782	7
en	290	419	300	431	595	782	7
general	302	419	331	431	595	782	7
y	333	419	337	431	595	782	7
los	339	419	350	431	595	782	7
docen-	352	419	380	431	595	782	7
tes	224	432	235	444	595	782	7
adulto	238	432	263	444	595	782	7
mayores.	266	432	301	444	595	782	7
6.	391	83	397	97	595	782	7
7.	391	110	397	124	595	782	7
8.	391	138	397	151	595	782	7
9.	391	165	397	179	595	782	7
10.	391	246	400	260	595	782	7
11.	391	282	400	296	595	782	7
12.	391	337	400	350	595	782	7
13.	391	373	400	387	595	782	7
14.	391	418	400	432	595	782	7
En	235	449	246	461	595	782	7
ambos	252	449	278	461	595	782	7
escenarios,	284	449	327	461	595	782	7
las	333	449	344	461	595	782	7
percep-	350	449	380	461	595	782	7
ciones	224	461	249	473	595	782	7
de	253	461	262	473	595	782	7
los	266	461	277	473	595	782	7
estudiantes	281	461	326	473	595	782	7
de	330	461	339	473	595	782	7
medicina	343	461	380	473	595	782	7
hacia	224	473	245	485	595	782	7
el	249	473	256	485	595	782	7
docente	259	473	291	485	595	782	7
adulto	294	473	320	485	595	782	7
mayor	323	473	348	485	595	782	7
y	351	473	355	485	595	782	7
sobre	359	473	380	485	595	782	7
el	224	486	231	498	595	782	7
adulto	234	486	260	498	595	782	7
mayor	263	486	288	498	595	782	7
en	291	486	301	498	595	782	7
general	304	486	334	498	595	782	7
fueron	337	486	363	498	595	782	7
po-	366	486	380	498	595	782	7
sitivas.	224	498	251	510	595	782	7
15.	391	454	400	468	595	782	7
Referencias	224	532	287	549	595	782	7
bibliográficas	290	532	364	549	595	782	7
17.	391	536	400	550	595	782	7
1.	224	553	229	567	595	782	7
Hamerman	238	553	270	567	595	782	7
D.	272	553	278	567	595	782	7
Toward	280	553	301	567	595	782	7
an	303	553	310	567	595	782	7
understanding	312	553	354	567	595	782	7
of	355	553	361	567	595	782	7
frailty.	363	553	380	567	595	782	7
Ann	238	562	250	576	595	782	7
Int	251	562	258	576	595	782	7
Med.	260	562	275	576	595	782	7
1999;130(11):945-50.	277	562	338	576	595	782	7
2.	224	571	229	585	595	782	7
Naciones	238	571	265	585	595	782	7
Unidas.	267	571	289	585	595	782	7
Principales	291	571	322	585	595	782	7
acontecimientos	324	571	371	585	595	782	7
en	373	571	380	585	595	782	7
la	238	580	243	594	595	782	7
esfera	246	580	264	594	595	782	7
del	267	580	276	594	595	782	7
envejecimiento	278	580	322	594	595	782	7
desde	325	580	343	594	595	782	7
la	346	580	351	594	595	782	7
Segunda	354	580	380	594	595	782	7
Asamblea	238	589	267	603	595	782	7
Mundial	269	589	292	603	595	782	7
sobre	294	589	310	603	595	782	7
el	312	589	317	603	595	782	7
Envejecimiento.	319	589	364	603	595	782	7
Con-	366	589	380	603	595	782	7
sejo	238	598	250	612	595	782	7
Económico	252	598	284	612	595	782	7
y	286	598	289	612	595	782	7
Social,	291	598	310	612	595	782	7
2006.	312	598	328	612	595	782	7
3.	224	608	229	621	595	782	7
Informe	238	608	260	621	595	782	7
de	262	608	270	621	595	782	7
la	272	608	277	621	595	782	7
conferencia	279	608	313	621	595	782	7
regional	315	608	339	621	595	782	7
interguberna-	341	608	380	621	595	782	7
mental	238	617	257	631	595	782	7
sobre	259	617	275	631	595	782	7
Envejecimiento:	276	617	321	631	595	782	7
hacia	322	617	338	631	595	782	7
una	339	617	350	631	595	782	7
estrategia	351	617	380	631	595	782	7
regional	238	626	261	640	595	782	7
de	263	626	271	640	595	782	7
Implementación	273	626	319	640	595	782	7
para	321	626	334	640	595	782	7
América	336	626	360	640	595	782	7
Latina	362	626	380	640	595	782	7
y	238	635	241	649	595	782	7
El	244	635	249	649	595	782	7
Caribe	252	635	271	649	595	782	7
Del	274	635	283	649	595	782	7
plan	286	635	298	649	595	782	7
de	301	635	308	649	595	782	7
acción	311	635	330	649	595	782	7
internacional	333	635	370	649	595	782	7
de	372	635	380	649	595	782	7
Madrid	238	644	258	658	595	782	7
sobre	259	644	276	658	595	782	7
el	277	644	282	658	595	782	7
envejecimiento.	283	644	327	658	595	782	7
Santiago	329	644	354	658	595	782	7
de	355	644	362	658	595	782	7
Chile,	364	644	380	658	595	782	7
19	238	653	245	667	595	782	7
al	247	653	252	667	595	782	7
21	254	653	261	667	595	782	7
de	263	653	270	667	595	782	7
noviembre	272	653	302	667	595	782	7
de	304	653	312	667	595	782	7
2003.	313	653	329	667	595	782	7
4.	224	662	229	676	595	782	7
Carta	238	662	254	676	595	782	7
de	257	662	265	676	595	782	7
San	268	662	279	676	595	782	7
José	282	662	296	676	595	782	7
sobre	299	662	316	676	595	782	7
los	319	662	327	676	595	782	7
derechos	330	662	358	676	595	782	7
de	361	662	368	676	595	782	7
las	371	662	380	676	595	782	7
personas	238	671	265	685	595	782	7
mayores	267	671	291	685	595	782	7
de	293	671	301	685	595	782	7
América	303	671	327	685	595	782	7
Latina	329	671	346	685	595	782	7
y	348	671	352	685	595	782	7
el	354	671	359	685	595	782	7
Caribe	360	671	380	685	595	782	7
Costa	238	680	255	694	595	782	7
Rica.	257	680	272	694	595	782	7
Tercera	275	680	297	694	595	782	7
Conferencia	299	680	334	694	595	782	7
Regional	337	680	362	694	595	782	7
Inter-	365	680	380	694	595	782	7
gubernamental	238	689	282	703	595	782	7
sobre	284	689	300	703	595	782	7
envejecimiento	302	689	345	703	595	782	7
en	347	689	354	703	595	782	7
América	356	689	380	703	595	782	7
Latina	238	698	256	712	595	782	7
y	258	698	261	712	595	782	7
El	263	698	269	712	595	782	7
Caribe.	271	698	292	712	595	782	7
San	294	698	305	712	595	782	7
José	308	698	321	712	595	782	7
de	323	698	331	712	595	782	7
Costa	333	698	350	712	595	782	7
Rica,	352	698	367	712	595	782	7
8	369	698	373	712	595	782	7
al	375	698	380	712	595	782	7
11	238	708	245	721	595	782	7
de	247	708	255	721	595	782	7
mayo	256	708	272	721	595	782	7
de	274	708	281	721	595	782	7
2012.	283	708	299	721	595	782	7
5.	224	717	229	731	595	782	7
Ministerio	238	717	265	731	595	782	7
de	267	717	274	731	595	782	7
la	275	717	280	731	595	782	7
Mujer	282	717	298	731	595	782	7
y	299	717	302	731	595	782	7
el	303	717	308	731	595	782	7
Desarrollo.	310	717	341	731	595	782	7
Plan	342	717	354	731	595	782	7
nacional	356	717	380	731	595	782	7
16.	391	509	400	522	595	782	7
18.	391	572	400	586	595	782	7
19.	391	608	400	622	595	782	7
20.	391	635	400	649	595	782	7
21.	391	690	400	703	595	782	7
para	405	65	419	79	595	782	7
las	421	65	430	79	595	782	7
personas	433	65	460	79	595	782	7
adultas	462	65	484	79	595	782	7
mayores	486	65	511	79	595	782	7
2006-2010.	514	65	547	79	595	782	7
MIMDES,	405	74	432	88	595	782	7
Perú;	434	74	449	88	595	782	7
2006.	451	74	467	88	595	782	7
INEI.	405	83	419	97	595	782	7
Censo	422	83	440	97	595	782	7
Universitario	443	83	478	97	595	782	7
2010,	481	83	497	97	595	782	7
Perú.	499	83	514	97	595	782	7
Disponible	516	83	547	97	595	782	7
en:	405	92	414	106	595	782	7
http://guillermopereyra.com/documentosenpdf/	415	92	547	106	595	782	7
cenau2010.pdf	405	101	449	115	595	782	7
Compendio	405	110	439	124	595	782	7
Estadístico	440	110	472	124	595	782	7
UNMSM	474	110	497	124	595	782	7
2011.	499	110	515	124	595	782	7
Disponible	516	110	547	124	595	782	7
en:	405	119	415	133	595	782	7
http://www.unmsm.edu.pe/ogpl/estadistica/	417	119	547	133	595	782	7
publicaciones/Compendio%202011/Cap6.html	405	128	539	142	595	782	7
Okoye	405	138	424	151	595	782	7
U.	426	138	432	151	595	782	7
Knowledge	434	138	467	151	595	782	7
of	469	138	474	151	595	782	7
aging	476	138	493	151	595	782	7
among	495	138	515	151	595	782	7
secondary	517	138	547	151	595	782	7
school	405	147	424	160	595	782	7
students	426	147	451	160	595	782	7
in	453	147	458	160	595	782	7
south-eastern	460	147	500	160	595	782	7
Nigeria.	502	147	524	160	595	782	7
Educa-	526	147	547	160	595	782	7
tional	405	156	421	169	595	782	7
Gerontology	422	156	458	169	595	782	7
N°30,	460	156	476	169	595	782	7
2004.	478	156	494	169	595	782	7
Lasagni	405	165	428	179	595	782	7
Colombo	430	165	456	179	595	782	7
V,	457	165	463	179	595	782	7
Rodríguez	464	165	494	179	595	782	7
Besolo	495	165	515	179	595	782	7
MS,	516	165	527	179	595	782	7
Bernal	529	165	547	179	595	782	7
Anagarita	405	174	433	188	595	782	7
R,	436	174	442	188	595	782	7
Tuzzo	444	174	461	188	595	782	7
Gatto	464	174	479	188	595	782	7
MR,	482	174	493	188	595	782	7
Heredia	495	174	518	188	595	782	7
Calderón	521	174	547	188	595	782	7
D,	405	183	412	197	595	782	7
Muñoz	413	183	433	197	595	782	7
Miranda	434	183	458	197	595	782	7
LM,	460	183	470	197	595	782	7
et	472	183	477	197	595	782	7
al.	479	183	486	197	595	782	7
Estereotipos	487	183	523	197	595	782	7
hacia	525	183	540	197	595	782	7
la	542	183	547	197	595	782	7
vejez	405	192	420	206	595	782	7
en	422	192	429	206	595	782	7
adultos	431	192	452	206	595	782	7
mayores	453	192	478	206	595	782	7
y	479	192	482	206	595	782	7
en	484	192	491	206	595	782	7
estudiantes	493	192	526	206	595	782	7
univer-	527	192	547	206	595	782	7
sitarios	405	201	425	215	595	782	7
en	427	201	434	215	595	782	7
diez	435	201	447	215	595	782	7
países	448	201	468	215	595	782	7
de	469	201	476	215	595	782	7
América	478	201	501	215	595	782	7
Latina.	503	201	522	215	595	782	7
[Visto	523	201	539	215	595	782	7
12	540	201	547	215	595	782	7
dic	405	210	414	224	595	782	7
2013]	416	210	432	224	595	782	7
Disponible	434	210	465	224	595	782	7
en:	466	210	475	224	595	782	7
http://www.gerontologia.	477	210	547	224	595	782	7
org/portal/archivosUpload/INVESTIGACION_ES-	405	219	547	233	595	782	7
TEREOTIPOS_HACIA_LA_VEJEZ_EN_AMERI-	405	228	547	242	595	782	7
CA_LATINA_2012.pdf	405	237	468	251	595	782	7
Arnold	405	246	425	260	595	782	7
M,	428	246	435	260	595	782	7
Thumala	438	246	463	260	595	782	7
D,	466	246	472	260	595	782	7
Urquiza	475	246	498	260	595	782	7
A,	501	246	507	260	595	782	7
Ojeda	510	246	528	260	595	782	7
A.	531	246	537	260	595	782	7
La	540	246	547	260	595	782	7
vejez	405	255	420	269	595	782	7
desde	423	255	441	269	595	782	7
la	444	255	449	269	595	782	7
mirada	452	255	472	269	595	782	7
de	475	255	482	269	595	782	7
los	485	255	493	269	595	782	7
jóvenes	496	255	518	269	595	782	7
chilenos:	521	255	547	269	595	782	7
estudio	405	264	426	278	595	782	7
exploratorio.	428	264	464	278	595	782	7
Ultima	466	264	484	278	595	782	7
Década	485	264	508	278	595	782	7
Nº27,	510	264	526	278	595	782	7
CIDPA	528	264	547	278	595	782	7
Valparaíso,	405	273	438	287	595	782	7
Dic	440	273	449	287	595	782	7
2007:75-91.	451	273	485	287	595	782	7
Pérez	405	282	422	296	595	782	7
Flores	423	282	441	296	595	782	7
Y,	442	282	448	296	595	782	7
Calzada	449	282	473	296	595	782	7
MT.	474	282	485	296	595	782	7
Conocimientos	486	282	529	296	595	782	7
y	530	282	533	296	595	782	7
acti-	535	282	547	296	595	782	7
tudes	405	291	421	305	595	782	7
de	422	291	430	305	595	782	7
la	431	291	436	305	595	782	7
vejez	437	291	451	305	595	782	7
de	453	291	460	305	595	782	7
los	461	291	469	305	595	782	7
estudiantes	470	291	503	305	595	782	7
de	504	291	511	305	595	782	7
Odontología	512	291	547	305	595	782	7
de	405	300	413	314	595	782	7
la	414	300	419	314	595	782	7
Universidad	420	300	454	314	595	782	7
del	455	300	464	314	595	782	7
Valle.	466	300	481	314	595	782	7
Sep	482	300	493	314	595	782	7
2001;9(2)	495	300	522	314	595	782	7
[Visto	523	300	539	314	595	782	7
12	540	300	547	314	595	782	7
dic	405	309	414	323	595	782	7
2013]	415	309	431	323	595	782	7
Disponible	433	309	462	323	595	782	7
en:	464	309	472	323	595	782	7
http://odontologia.univalle.	474	309	547	323	595	782	7
edu.co/estomatologia/publicaciones/09-02-2001/	405	319	547	332	595	782	7
pdf/05v09n02-01.pdf	405	328	466	341	595	782	7
Muangpaisan	405	337	446	350	595	782	7
W,	449	337	457	350	595	782	7
Intalapapron	460	337	498	350	595	782	7
S,	501	337	507	350	595	782	7
Assantachai	510	337	547	350	595	782	7
P.	405	346	411	360	595	782	7
Attitudes	414	346	440	360	595	782	7
of	443	346	448	360	595	782	7
medical	451	346	475	360	595	782	7
students	478	346	503	360	595	782	7
and	506	346	517	360	595	782	7
residents	520	346	547	360	595	782	7
toward	405	355	426	369	595	782	7
care	429	355	443	369	595	782	7
of	446	355	452	369	595	782	7
the	455	355	465	369	595	782	7
elderly.	468	355	491	369	595	782	7
Educat	494	355	515	369	595	782	7
Gerontol.	519	355	547	369	595	782	7
2008;34:400–6.	405	364	450	378	595	782	7
Cheong	405	373	429	387	595	782	7
S,	432	373	438	387	595	782	7
Wong	441	373	458	387	595	782	7
T,	461	373	466	387	595	782	7
Koh	469	373	481	387	595	782	7
G.	484	373	491	387	595	782	7
Attitudes	494	373	520	387	595	782	7
towards	523	373	547	387	595	782	7
the	405	382	414	396	595	782	7
elderly	417	382	436	396	595	782	7
among	439	382	459	396	595	782	7
Singapore	462	382	492	396	595	782	7
medical	495	382	518	396	595	782	7
students.	520	382	547	396	595	782	7
Ann	405	391	417	405	595	782	7
Acad	420	391	436	405	595	782	7
Med.	438	391	453	405	595	782	7
2009	456	391	471	405	595	782	7
Oct;38(10)	474	391	505	405	595	782	7
[Visto	508	391	525	405	595	782	7
12	528	391	535	405	595	782	7
dic	538	391	547	405	595	782	7
2013]	405	400	422	414	595	782	7
Disponible	425	400	456	414	595	782	7
en:	459	400	468	414	595	782	7
http://www.annals.edu.sg/	471	400	547	414	595	782	7
pdf/38VolNo10Oct2009/V38N10p857.pdf	405	409	523	423	595	782	7
Aristizábal-Vallejo	405	418	458	432	595	782	7
N.	460	418	467	432	595	782	7
Imagen	470	418	492	432	595	782	7
social	495	418	512	432	595	782	7
de	514	418	522	432	595	782	7
los	525	418	533	432	595	782	7
ma-	536	418	547	432	595	782	7
yores	405	427	421	441	595	782	7
en	424	427	431	441	595	782	7
estudiantes	434	427	468	441	595	782	7
jóvenes	471	427	493	441	595	782	7
universitarios.	496	427	537	441	595	782	7
En	539	427	547	441	595	782	7
Pensamiento	405	436	443	450	595	782	7
Psicológico,	445	436	481	450	595	782	7
Pontificia	483	436	510	450	595	782	7
Universidad	512	436	547	450	595	782	7
Javeriana	405	445	433	459	595	782	7
Colombia.	435	445	464	459	595	782	7
2005;1(4):27-32.	466	445	513	459	595	782	7
Bernardini	405	454	435	468	595	782	7
Zambrini	437	454	462	468	595	782	7
DA,	464	454	475	468	595	782	7
Moraru	476	454	497	468	595	782	7
M,	498	454	506	468	595	782	7
Hanna	507	454	526	468	595	782	7
M,	528	454	535	468	595	782	7
Ka-	537	454	547	468	595	782	7
lache	405	463	421	477	595	782	7
A,	424	463	430	477	595	782	7
Nuñez	433	463	451	477	595	782	7
JF.	454	463	463	477	595	782	7
Attitudes	465	463	491	477	595	782	7
toward	494	463	513	477	595	782	7
the	516	463	525	477	595	782	7
elderly	528	463	547	477	595	782	7
among	405	472	425	486	595	782	7
students	428	472	452	486	595	782	7
of	454	472	460	486	595	782	7
health	462	472	479	486	595	782	7
care	482	472	494	486	595	782	7
related	497	472	517	486	595	782	7
studies	519	472	539	486	595	782	7
at	542	472	547	486	595	782	7
the	405	481	414	495	595	782	7
University	416	481	445	495	595	782	7
of	447	481	452	495	595	782	7
Salamanca,	454	481	488	495	595	782	7
Spain.	490	481	508	495	595	782	7
J	511	481	514	495	595	782	7
Continuing	516	481	547	495	595	782	7
Educ	405	490	420	504	595	782	7
Health	423	490	441	504	595	782	7
Prof.	443	490	456	504	595	782	7
2008	459	490	473	504	595	782	7
Spring;28(2):86–90.	475	490	532	504	595	782	7
doi:	536	490	547	504	595	782	7
10.1002/chp.162.	405	500	456	513	595	782	7
Osgood	405	509	429	522	595	782	7
C,	432	509	439	522	595	782	7
Suci	442	509	455	522	595	782	7
G,	457	509	464	522	595	782	7
Tannenbaum	467	509	506	522	595	782	7
P.	509	509	515	522	595	782	7
The	518	509	529	522	595	782	7
mea-	532	509	547	522	595	782	7
surement	405	518	433	531	595	782	7
of	435	518	441	531	595	782	7
meaning.	444	518	471	531	595	782	7
Urbana,	474	518	497	531	595	782	7
IL:	500	518	507	531	595	782	7
University	510	518	539	531	595	782	7
of	542	518	547	531	595	782	7
Illinois.	405	527	425	541	595	782	7
1957.	427	527	443	541	595	782	7
Rodríguez	405	536	436	550	595	782	7
Hernández	439	536	472	550	595	782	7
M.	475	536	482	550	595	782	7
La	485	536	492	550	595	782	7
percepción	495	536	529	550	595	782	7
de	532	536	539	550	595	782	7
la	542	536	547	550	595	782	7
persona	405	545	429	559	595	782	7
adulta	431	545	449	559	595	782	7
mayor	451	545	468	559	595	782	7
en	470	545	477	559	595	782	7
la	479	545	484	559	595	782	7
sociedad	486	545	513	559	595	782	7
ramonense	515	545	547	559	595	782	7
actual.	405	554	425	568	595	782	7
Rev	427	554	438	568	595	782	7
Pensamiento	441	554	478	568	595	782	7
Actual,	480	554	500	568	595	782	7
Universidad	502	554	537	568	595	782	7
de	539	554	547	568	595	782	7
Costa	405	563	422	577	595	782	7
Rica.	424	563	439	577	595	782	7
2008;8(10-11).	440	563	482	577	595	782	7
Bousfield	405	572	435	586	595	782	7
C,	438	572	445	586	595	782	7
Hutchison	448	572	480	586	595	782	7
P.	483	572	489	586	595	782	7
Contact,	493	572	519	586	595	782	7
anxiety,	523	572	547	586	595	782	7
and	405	581	417	595	595	782	7
young	420	581	439	595	595	782	7
people's	442	581	468	595	595	782	7
attitudes	471	581	497	595	595	782	7
and	501	581	512	595	595	782	7
behavioral	515	581	547	595	595	782	7
intentions	405	590	434	604	595	782	7
towards	437	590	461	604	595	782	7
the	464	590	473	604	595	782	7
elderly.	476	590	498	604	595	782	7
Educ	501	590	516	604	595	782	7
Gerontol.	519	590	547	604	595	782	7
2010;36(6):451-66.	405	599	460	613	595	782	7
Nelson	405	608	425	622	595	782	7
TD,	426	608	436	622	595	782	7
ed.	437	608	446	622	595	782	7
Stereotyping	472	608	507	622	595	782	7
and	508	608	519	622	595	782	7
Prejudice	521	608	547	622	595	782	7
Against	405	617	428	631	595	782	7
Older	430	617	447	631	595	782	7
Persons.	450	617	475	631	595	782	7
Cambridge,	478	617	513	631	595	782	7
Mass:	516	617	533	631	595	782	7
MIT	536	617	547	631	595	782	7
Press;	405	626	423	640	595	782	7
2002.	425	626	441	640	595	782	7
Reuben	405	635	428	649	595	782	7
DB,	429	635	440	649	595	782	7
Fullerton	442	635	466	649	595	782	7
JT,	468	635	476	649	595	782	7
Tschann	478	635	503	649	595	782	7
JM,	504	635	515	649	595	782	7
Croughan-	516	635	547	649	595	782	7
Minihane	405	644	431	658	595	782	7
M.	434	644	441	658	595	782	7
Attitudes	444	644	469	658	595	782	7
of	472	644	477	658	595	782	7
beginning	479	644	508	658	595	782	7
medical	511	644	534	658	595	782	7
stu-	536	644	547	658	595	782	7
dents	405	653	421	667	595	782	7
toward	423	653	443	667	595	782	7
older	444	653	459	667	595	782	7
persons:	460	653	485	667	595	782	7
A	487	653	491	667	595	782	7
five-campus	493	653	528	667	595	782	7
study.	530	653	547	667	595	782	7
The	405	662	416	676	595	782	7
University	417	662	445	676	595	782	7
of	446	662	452	676	595	782	7
California	453	662	480	676	595	782	7
Academic	481	662	510	676	595	782	7
Geriatric	511	662	536	676	595	782	7
Re-	537	662	547	676	595	782	7
source	405	671	425	685	595	782	7
Program	427	671	451	685	595	782	7
Student	453	671	475	685	595	782	7
Survey	477	671	496	685	595	782	7
Research	498	671	525	685	595	782	7
Group.	527	671	547	685	595	782	7
J	405	681	409	694	595	782	7
Am	410	681	420	694	595	782	7
Geriatr	422	681	441	694	595	782	7
Soc.	443	681	456	694	595	782	7
1995;43(12):1430–6.	458	681	517	694	595	782	7
Coccaro	405	690	430	703	595	782	7
EF,	433	690	442	703	595	782	7
Miles	444	690	459	703	595	782	7
AM.	462	690	473	703	595	782	7
The	476	690	487	703	595	782	7
attitudinal	489	690	517	703	595	782	7
impact	519	690	539	703	595	782	7
of	542	690	547	703	595	782	7
training	405	699	426	712	595	782	7
in	428	699	433	712	595	782	7
gerontology/geriatrics	434	699	495	712	595	782	7
in	497	699	502	712	595	782	7
medical	503	699	525	712	595	782	7
school:	527	699	547	712	595	782	7
A	405	708	410	722	595	782	7
review	412	708	431	722	595	782	7
of	433	708	439	722	595	782	7
the	441	708	450	722	595	782	7
literature	452	708	477	722	595	782	7
and	480	708	491	722	595	782	7
perspective.	493	708	529	722	595	782	7
J	532	708	535	722	595	782	7
Am	537	708	547	722	595	782	7
Geriatr	405	717	425	731	595	782	7
Soc.	427	717	440	731	595	782	7
1984;32:762–8.	441	717	486	731	595	782	7
243	573	751	584	762	595	782	7
An	48	27	56	36	595	782	8
Fac	58	27	68	36	595	782	8
med.	70	27	84	36	595	782	8
2014;75(3):237-44	86	27	139	36	595	782	8
22.	48	65	57	79	595	782	8
Lutsky	62	65	81	79	595	782	8
NS.	83	65	94	79	595	782	8
Attitudes	96	65	122	79	595	782	8
toward	124	65	144	79	595	782	8
old	146	65	155	79	595	782	8
age	158	65	169	79	595	782	8
and	171	65	182	79	595	782	8
elderly	185	65	204	79	595	782	8
persons.	62	74	87	88	595	782	8
En:	90	74	99	88	595	782	8
Eisdorfer	102	74	127	88	595	782	8
C	130	74	134	88	595	782	8
(Ed.),	137	74	153	88	595	782	8
Annual	155	74	175	88	595	782	8
review	178	74	196	88	595	782	8
of	199	74	204	88	595	782	8
gerontology	62	84	97	97	595	782	8
and	99	84	111	97	595	782	8
geriatrics.	113	84	142	97	595	782	8
New	145	84	157	97	595	782	8
York:	160	84	175	97	595	782	8
Springer,	178	84	204	97	595	782	8
1980:286-336.	62	93	104	107	595	782	8
23.	48	102	57	116	595	782	8
Brooks	62	102	82	116	595	782	8
TR.	83	102	93	116	595	782	8
Attitudes	94	102	119	116	595	782	8
of	120	102	125	116	595	782	8
medical	126	102	149	116	595	782	8
students	150	102	174	116	595	782	8
and	175	102	186	116	595	782	8
family	188	102	204	116	595	782	8
practice	62	111	86	125	595	782	8
residents	88	111	114	125	595	782	8
toward	116	111	135	125	595	782	8
geriatric	137	111	161	125	595	782	8
patients.	163	111	187	125	595	782	8
J	189	111	192	125	595	782	8
Nat	194	111	204	125	595	782	8
Med	62	120	75	134	595	782	8
Assoc.	77	120	97	134	595	782	8
1993;85:61–4.	98	120	139	134	595	782	8
24.	48	130	57	143	595	782	8
Deary	62	130	80	143	595	782	8
IJ,	83	130	90	143	595	782	8
Smith	93	130	109	143	595	782	8
R,	112	130	118	143	595	782	8
Mitchell	121	130	143	143	595	782	8
C,	146	130	153	143	595	782	8
MacLennan	156	130	190	143	595	782	8
WJ.	193	130	204	143	595	782	8
Geriatric	62	139	87	153	595	782	8
medicine:	90	139	118	153	595	782	8
does	121	139	135	153	595	782	8
teaching	138	139	163	153	595	782	8
alter	166	139	178	153	595	782	8
medical	181	139	204	153	595	782	8
students'	62	148	88	162	595	782	8
attitudes	91	148	115	162	595	782	8
to	118	148	123	162	595	782	8
elderly	125	148	144	162	595	782	8
people?	147	148	170	162	595	782	8
Med	172	148	185	162	595	782	8
Educ.	187	148	204	162	595	782	8
1993;27(5):399–405.	62	157	122	171	595	782	8
25.	48	166	57	180	595	782	8
Gutiérrez	62	166	89	180	595	782	8
JG,	90	166	100	180	595	782	8
Serralde	102	166	126	180	595	782	8
A,	128	166	134	180	595	782	8
Guevara	136	166	160	180	595	782	8
M.	162	166	169	180	595	782	8
Prevalencia	171	166	204	180	595	782	8
de	62	176	70	189	595	782	8
desnutrición	72	176	107	189	595	782	8
del	110	176	118	189	595	782	8
adulto	121	176	138	189	595	782	8
mayor	141	176	159	189	595	782	8
al	161	176	166	189	595	782	8
ingreso	168	176	189	189	595	782	8
hos-	191	176	204	189	595	782	8
pitalario.	62	185	87	199	595	782	8
Nutr	89	185	101	199	595	782	8
Hosp.	103	185	120	199	595	782	8
2007;22(6):702-9.	122	185	173	199	595	782	8
26.	48	194	57	208	595	782	8
Chigne	62	194	83	208	595	782	8
O,	84	194	91	208	595	782	8
Varela	93	194	111	208	595	782	8
L,	112	194	117	208	595	782	8
Chávez	119	194	140	208	595	782	8
H,	142	194	148	208	595	782	8
Sandoval	150	194	176	208	595	782	8
L.	178	194	183	208	595	782	8
Utiliza-	184	194	204	208	595	782	8
ción	62	203	74	217	595	782	8
de	77	203	84	217	595	782	8
los	86	203	94	217	595	782	8
servicios	96	203	122	217	595	782	8
de	124	203	131	217	595	782	8
hospitalización,	133	203	178	217	595	782	8
consulta	180	203	204	217	595	782	8
externa	62	212	84	226	595	782	8
y	86	212	89	226	595	782	8
emergencia,	91	212	127	226	595	782	8
por	129	212	139	226	595	782	8
adultos	141	212	162	226	595	782	8
mayores	164	212	189	226	595	782	8
y	191	212	194	226	595	782	8
de	197	212	204	226	595	782	8
menor	62	222	81	235	595	782	8
edad,	84	222	101	235	595	782	8
en	103	222	110	235	595	782	8
el	113	222	118	235	595	782	8
Hospital	121	222	145	235	595	782	8
Nacional	148	222	174	235	595	782	8
Cayetano	176	222	204	235	595	782	8
Heredia:	62	231	87	245	595	782	8
1990	89	231	103	245	595	782	8
–	106	231	109	245	595	782	8
1997.	111	231	127	245	595	782	8
Rev	129	231	140	245	595	782	8
Med	142	231	155	245	595	782	8
Hered.	157	231	177	245	595	782	8
1999	179	231	193	245	595	782	8
jul-	195	231	204	245	595	782	8
set;10(3):111-8.	62	240	108	254	595	782	8
27.	48	249	57	263	595	782	8
Price	62	249	77	263	595	782	8
B.	78	249	84	263	595	782	8
Countering	85	249	116	263	595	782	8
the	118	249	126	263	595	782	8
stereotype	128	249	158	263	595	782	8
of	159	249	164	263	595	782	8
the	165	249	174	263	595	782	8
unpopular	175	249	204	263	595	782	8
patient.	62	258	84	272	595	782	8
Nurs	86	258	99	272	595	782	8
Older	101	258	117	272	595	782	8
People.	119	258	140	272	595	782	8
2013	142	258	157	272	595	782	8
Jul;25(6):27-34.	158	258	203	272	595	782	8
28.	48	268	57	281	595	782	8
Ferreira	62	268	84	281	595	782	8
VM,	87	268	98	281	595	782	8
Ruiz	100	268	113	281	595	782	8
T.	115	268	121	281	595	782	8
[Community	123	268	158	281	595	782	8
health	160	268	178	281	595	782	8
workers'	180	268	204	281	595	782	8
attitudes	62	277	86	291	595	782	8
and	88	277	99	291	595	782	8
beliefs	100	277	118	291	595	782	8
toward	119	277	139	291	595	782	8
the	140	277	149	291	595	782	8
elderly].	150	277	172	291	595	782	8
Rev	174	277	185	291	595	782	8
Saude	186	277	204	291	595	782	8
Publica.	62	286	86	300	595	782	8
2012	87	286	102	300	595	782	8
Oct;46(5):843-9.	103	286	150	300	595	782	8
29.	48	295	57	309	595	782	8
Diachun	62	295	86	309	595	782	8
L,	89	295	94	309	595	782	8
Van	97	295	108	309	595	782	8
Bussel	110	295	130	309	595	782	8
L,	132	295	137	309	595	782	8
Hansen	140	295	162	309	595	782	8
K,	165	295	171	309	595	782	8
Charise	173	295	195	309	595	782	8
A,	198	295	204	309	595	782	8
Rieder	62	304	82	318	595	782	8
M.	85	304	92	318	595	782	8
“But	95	304	108	318	595	782	8
I	111	304	113	318	595	782	8
see	116	304	126	318	595	782	8
old	129	304	138	318	595	782	8
people	141	304	162	318	595	782	8
everywhere”:	165	304	204	318	595	782	8
Dispelling	62	314	90	327	595	782	8
the	92	314	100	327	595	782	8
myth	102	314	115	327	595	782	8
that	117	314	127	327	595	782	8
eldercare	128	314	156	327	595	782	8
is	157	314	161	327	595	782	8
learned	163	314	184	327	595	782	8
in	185	314	190	327	595	782	8
non-	191	314	204	327	595	782	8
geriatric	62	323	85	337	595	782	8
clerkships.	86	323	117	337	595	782	8
Acad	118	323	133	337	595	782	8
Med.	134	323	148	337	595	782	8
2010;85(7):1221–8.	150	323	204	337	595	782	8
244	12	751	22	762	595	782	8
doi:	230	65	240	79	595	782	8
10.1097/ACM.0b013e3181e0054f.	242	65	341	79	595	782	8
30.	215	75	224	89	595	782	8
Struck	230	75	248	89	595	782	8
B,	250	75	256	89	595	782	8
Bernard	257	75	280	89	595	782	8
M,	282	75	289	89	595	782	8
Teasdale	291	75	317	89	595	782	8
T.	319	75	324	89	595	782	8
Effect	326	75	343	89	595	782	8
of	344	75	350	89	595	782	8
a	351	75	355	89	595	782	8
man-	357	75	371	89	595	782	8
datory	230	84	248	98	595	782	8
geriatric	250	84	274	98	595	782	8
medicine	276	84	303	98	595	782	8
clerkship	305	84	331	98	595	782	8
on	334	84	341	98	595	782	8
third-year	344	84	371	98	595	782	8
students.	230	94	256	108	595	782	8
Am	258	94	267	108	595	782	8
Geriatr	269	94	289	108	595	782	8
Soc.	291	94	303	108	595	782	8
2005;53:2007–11.	305	94	357	108	595	782	8
31.	215	103	224	117	595	782	8
Tullo	230	103	243	117	595	782	8
E,	245	103	250	117	595	782	8
Spencer	252	103	276	117	595	782	8
J,	277	103	282	117	595	782	8
Allan	284	103	298	117	595	782	8
L.	299	103	305	117	595	782	8
Systematic	306	103	337	117	595	782	8
review:	339	103	359	117	595	782	8
hel-	361	103	371	117	595	782	8
ping	230	113	242	127	595	782	8
the	244	113	253	127	595	782	8
young	255	113	273	127	595	782	8
to	274	113	280	127	595	782	8
understand	282	113	314	127	595	782	8
the	316	113	325	127	595	782	8
old	327	113	336	127	595	782	8
teaching	337	113	362	127	595	782	8
in-	364	113	371	127	595	782	8
terventions	230	122	261	136	595	782	8
in	262	122	267	136	595	782	8
geriatrics	269	122	295	136	595	782	8
to	297	122	302	136	595	782	8
improve	303	122	327	136	595	782	8
the	328	122	337	136	595	782	8
knowledge,	338	122	371	136	595	782	8
skills,	230	132	245	146	595	782	8
and	247	132	258	146	595	782	8
attitudes	259	132	284	146	595	782	8
of	285	132	291	146	595	782	8
undergraduate	292	132	335	146	595	782	8
medical	336	132	359	146	595	782	8
stu-	361	132	371	146	595	782	8
dents.	230	142	247	155	595	782	8
J	248	142	252	155	595	782	8
Am	253	142	262	155	595	782	8
Geriatr	264	142	283	155	595	782	8
Soc.	284	142	297	155	595	782	8
2010	298	142	312	155	595	782	8
Oct;58(10):1987–93.	313	142	371	155	595	782	8
doi:	230	151	240	165	595	782	8
10.1111/j.1532-5415.2010.03072.x.	242	151	343	165	595	782	8
32.	215	161	224	174	595	782	8
Fields	230	161	248	174	595	782	8
SD,	251	161	261	174	595	782	8
Jutagir	264	161	285	174	595	782	8
R,	288	161	294	174	595	782	8
Adelman	298	161	324	174	595	782	8
RD,	327	161	338	174	595	782	8
Tideiksarr	341	161	371	174	595	782	8
R,	230	170	236	184	595	782	8
Olson	238	170	255	184	595	782	8
E.	258	170	264	184	595	782	8
Geriatric	267	170	292	184	595	782	8
education.	294	170	325	184	595	782	8
Part	328	170	339	184	595	782	8
I.	342	170	346	184	595	782	8
Efficacy	348	170	371	184	595	782	8
of	230	180	235	194	595	782	8
a	238	180	242	194	595	782	8
mandatory	244	180	276	194	595	782	8
clinical	279	180	300	194	595	782	8
rotation	303	180	325	194	595	782	8
for	328	180	336	194	595	782	8
fourth	339	180	356	194	595	782	8
year	358	180	371	194	595	782	8
medical	230	189	255	203	595	782	8
students.	259	189	288	203	595	782	8
J	292	189	295	203	595	782	8
Am	299	189	309	203	595	782	8
Geriatr	312	189	334	203	595	782	8
Soc.	338	189	352	203	595	782	8
1992	356	189	371	203	595	782	8
Sep;4(1):964–9.	230	199	275	213	595	782	8
33.	215	208	224	222	595	782	8
Hall	230	208	241	222	595	782	8
NK,	244	208	254	222	595	782	8
Riesenberg	257	208	291	222	595	782	8
LA,	294	208	304	222	595	782	8
Stein	306	208	321	222	595	782	8
LK,	324	208	333	222	595	782	8
Biddle	336	208	355	222	595	782	8
WBl.	358	208	371	222	595	782	8
Longitudinal	230	218	266	232	595	782	8
effectiveness	269	218	308	232	595	782	8
of	311	218	316	232	595	782	8
a	319	218	323	232	595	782	8
medical	326	218	349	232	595	782	8
school	352	218	371	232	595	782	8
geriatrics	230	227	257	241	595	782	8
clerkship.	260	227	288	241	595	782	8
Acad	291	227	307	241	595	782	8
Med.	310	227	325	241	595	782	8
1997(10	327	227	351	241	595	782	8
Suppl	354	227	371	241	595	782	8
1);72:S28–S30.	230	237	273	251	595	782	8
34.	215	246	224	260	595	782	8
Murden	230	246	252	260	595	782	8
RA,	254	246	265	260	595	782	8
Meier	268	246	284	260	595	782	8
DE,	286	246	297	260	595	782	8
Bloom	299	246	318	260	595	782	8
PA,	320	246	330	260	595	782	8
Tidelksaar	333	246	363	260	595	782	8
R.	365	246	371	260	595	782	8
Responses	230	256	263	270	595	782	8
of	266	256	272	270	595	782	8
fourth-year	275	256	307	270	595	782	8
medical	310	256	334	270	595	782	8
students	337	256	363	270	595	782	8
to	366	256	371	270	595	782	8
a	230	266	233	279	595	782	8
required	236	266	261	279	595	782	8
clerkship	263	266	290	279	595	782	8
in	293	266	298	279	595	782	8
geriatrics.	301	266	330	279	595	782	8
J	333	266	336	279	595	782	8
Med	339	266	352	279	595	782	8
Educ.	354	266	371	279	595	782	8
1986;61(7):569–578.	230	275	289	289	595	782	8
35.	215	285	224	298	595	782	8
Medina-Walpole	230	285	276	298	595	782	8
A,	278	285	284	298	595	782	8
Barker	285	285	304	298	595	782	8
WH,	305	285	318	298	595	782	8
Katz	319	285	332	298	595	782	8
PR,	333	285	343	298	595	782	8
Karuza	345	285	365	298	595	782	8
J,	366	285	371	298	595	782	8
Williams	230	294	253	308	595	782	8
TF,	255	294	264	308	595	782	8
Hall	265	294	276	308	595	782	8
WJ.	278	294	289	308	595	782	8
The	291	294	301	308	595	782	8
current	303	294	323	308	595	782	8
state	325	294	339	308	595	782	8
of	341	294	346	308	595	782	8
geriatric	348	294	371	308	595	782	8
medicine:	230	304	258	318	595	782	8
A	260	304	264	318	595	782	8
national	267	304	289	318	595	782	8
survey	292	304	311	318	595	782	8
of	313	304	318	318	595	782	8
fellowship-trained	321	304	371	318	595	782	8
geriatricians,	230	313	268	327	595	782	8
1990	271	313	286	327	595	782	8
to	288	313	294	327	595	782	8
1998.	297	313	313	327	595	782	8
J	316	313	319	327	595	782	8
Am	322	313	332	327	595	782	8
Geriatr	335	313	355	327	595	782	8
Soc.	358	313	371	327	595	782	8
2002;50:949–55.	230	323	277	337	595	782	8
36.	383	65	392	79	595	782	8
Mendoza-Nuñez	397	65	446	79	595	782	8
VM,	449	65	460	79	595	782	8
Martinez-Maldonado	463	65	525	79	595	782	8
ML,	528	65	539	79	595	782	8
Correa-Muñoz	397	74	438	88	595	782	8
E.	440	74	445	88	595	782	8
Perceptions	447	74	481	88	595	782	8
on	483	74	490	88	595	782	8
the	492	74	501	88	595	782	8
im-	529	74	539	88	595	782	8
portance	397	83	423	97	595	782	8
of	424	83	430	97	595	782	8
gerontological	431	83	472	97	595	782	8
education	474	83	503	97	595	782	8
by	505	83	512	97	595	782	8
teachers	513	83	538	97	595	782	8
and	397	92	408	106	595	782	8
students	410	92	435	106	595	782	8
of	438	92	443	106	595	782	8
undergraduate	446	92	488	106	595	782	8
health	491	92	508	106	595	782	8
sciences.	511	92	538	106	595	782	8
BMC	397	101	411	115	595	782	8
Med	413	101	426	115	595	782	8
Educ.	428	101	444	115	595	782	8
2007	446	101	460	115	595	782	8
Jan;7:1.	462	101	485	115	595	782	8
Artículo	383	136	406	151	595	782	8
recibido	408	136	432	151	595	782	8
el	434	136	439	151	595	782	8
18	442	136	449	151	595	782	8
de	451	136	459	151	595	782	8
mayo	461	136	477	151	595	782	8
de	479	136	486	151	595	782	8
2014	488	136	503	151	595	782	8
y	505	136	508	151	595	782	8
aceptado	510	136	538	151	595	782	8
para	383	146	396	161	595	782	8
publicación	399	146	434	161	595	782	8
el	436	146	441	161	595	782	8
4	443	146	447	161	595	782	8
de	449	146	457	161	595	782	8
agosto	459	146	480	161	595	782	8
de	482	146	490	161	595	782	8
2014.	492	146	508	161	595	782	8
Agradecimiento:	383	171	432	186	595	782	8
Al	383	181	389	196	595	782	8
Vicerrectorado	390	181	434	196	595	782	8
de	436	181	443	196	595	782	8
Investigación	445	181	485	196	595	782	8
de	486	181	494	196	595	782	8
la	496	181	501	196	595	782	8
UNMSM	503	181	527	196	595	782	8
por	529	181	539	196	595	782	8
el	383	191	388	206	595	782	8
apoyo	390	191	409	206	595	782	8
financiero	411	191	440	206	595	782	8
recibido.	443	191	469	206	595	782	8
Financiamiento:	383	211	430	226	595	782	8
Consejo	383	221	407	236	595	782	8
Superior	409	221	434	236	595	782	8
de	436	221	444	236	595	782	8
Investigación	446	221	485	236	595	782	8
–	487	221	491	236	595	782	8
Vice	493	221	506	236	595	782	8
Rectorado	507	221	539	236	595	782	8
Académico	383	231	417	246	595	782	8
UNMSM.	419	231	445	246	595	782	8
Conflicto	383	251	409	266	595	782	8
de	411	251	419	266	595	782	8
Intereses:	421	251	451	266	595	782	8
Ninguno.	453	251	480	266	595	782	8
Correspondencia:	383	271	436	286	595	782	8
Martha	383	281	403	296	595	782	8
Martina	406	281	428	296	595	782	8
Departamento	383	291	425	306	595	782	8
Académico	428	291	462	306	595	782	8
de	466	291	473	306	595	782	8
Medicina	477	291	504	306	595	782	8
Preventiva	507	291	538	306	595	782	8
y	383	302	386	317	595	782	8
Salud	388	302	405	317	595	782	8
Pública	408	302	430	317	595	782	8
Teléfono:	383	312	410	327	595	782	8
619	412	312	424	327	595	782	8
Anexo	441	312	460	327	595	782	8
4638	463	312	477	327	595	782	8
Correo	383	322	403	337	595	782	8
electrónico:	405	322	440	337	595	782	8
mmartinac@unmsm.edu.pe	443	322	524	337	595	782	8
