41	522	58	532	67	595	808	1
COMPETENCIA	154	62	203	68	595	808	1
SOCIAL	206	62	231	68	595	808	1
Y	234	62	239	68	595	808	1
AUTOESTIMA	241	62	287	68	595	808	1
EN	289	62	298	68	595	808	1
ADOLESCENTES	301	62	355	68	595	808	1
CON	358	62	372	68	595	808	1
FOBIA	375	62	396	68	595	808	1
SOCIAL	398	62	424	68	595	808	1
COMPETENCIA	64	109	154	120	595	808	1
SOCIAL	157	109	202	120	595	808	1
Y	204	109	213	120	595	808	1
AUTOESTIMA	215	109	296	120	595	808	1
EN	298	109	315	120	595	808	1
ADOLESCENTES	317	109	414	120	595	808	1
CON	416	109	443	120	595	808	1
FOBIA	446	109	484	120	595	808	1
SOCIAL	486	109	532	120	595	808	1
SOCIAL	120	138	166	149	595	808	1
COMPETENCE	168	138	254	149	595	808	1
AND	256	138	282	149	595	808	1
SELF-ESTEEM	285	138	368	149	595	808	1
IN	371	138	384	149	595	808	1
ADOLESCENTS	387	138	475	149	595	808	1
WITH	232	152	266	163	595	808	1
SOCIAL	269	152	314	163	595	808	1
PHOBIA	316	152	363	163	595	808	1
Antonio	186	183	219	192	595	808	1
Vallés	221	183	247	192	595	808	1
Arándiga*,	248	183	294	192	595	808	1
José	296	183	317	192	595	808	1
Olivares	319	183	355	192	595	808	1
Rodríguez**	357	183	410	192	595	808	1
y	235	195	240	204	595	808	1
Ana	242	195	259	204	595	808	1
Isabel	262	195	288	204	595	808	1
Rosa	290	195	314	204	595	808	1
Alcázar***	315	195	360	204	595	808	1
Universidad	226	210	279	219	595	808	1
de	280	210	292	219	595	808	1
Alicante,	293	210	331	219	595	808	1
España.	333	210	369	219	595	808	1
Universidad	229	222	281	231	595	808	1
de	283	222	294	231	595	808	1
Murcia,	296	222	328	231	595	808	1
España.	330	222	366	231	595	808	1
Recibido:	57	255	90	263	595	808	1
11	93	255	101	263	595	808	1
de	104	255	112	263	595	808	1
febrero	115	255	140	263	595	808	1
de	143	255	152	263	595	808	1
2014	154	255	172	263	595	808	1
Aceptado:	418	255	454	263	595	808	1
27	457	255	466	263	595	808	1
de	469	255	478	263	595	808	1
febrero	481	255	506	263	595	808	1
de	509	255	518	263	595	808	1
2014	521	255	539	263	595	808	1
RESUMEN	57	290	101	299	595	808	1
Palabras	71	478	109	487	595	808	1
clave:	111	478	136	487	595	808	1
Fobia	138	478	160	487	595	808	1
social,	162	478	188	487	595	808	1
ansiedad,	190	478	228	487	595	808	1
intervención	230	478	280	487	595	808	1
en	282	478	291	487	595	808	1
adolescentes	293	478	344	487	595	808	1
con	346	478	360	487	595	808	1
fobia	362	478	383	487	595	808	1
social,	385	478	411	487	595	808	1
competencia	412	478	463	487	595	808	1
social,	465	478	491	487	595	808	1
autoestima.	493	478	539	487	595	808	1
ABSTRACT	57	502	108	511	595	808	1
Key	71	689	88	698	595	808	1
words:	90	689	119	698	595	808	1
Social	121	689	146	698	595	808	1
phobia,	148	689	178	698	595	808	1
anxiety,	180	689	211	698	595	808	1
intervention	213	689	261	698	595	808	1
in	263	689	271	698	595	808	1
adolescents	273	689	319	698	595	808	1
with	321	689	339	698	595	808	1
social	340	689	364	698	595	808	1
phobia,	366	689	395	698	595	808	1
social	397	689	421	698	595	808	1
competence,	422	689	473	698	595	808	1
self-esteem	475	689	520	698	595	808	1
*	57	733	61	740	595	808	1
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	1
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	1
Lima	106	743	123	750	595	808	1
(Perú)	126	743	147	750	595	808	1
20(1):	151	743	171	750	595	808	1
41-53,	175	743	196	750	595	808	1
2014	200	743	216	750	595	808	1
ISSN:	443	733	463	740	595	808	1
1729-4827	466	733	503	740	595	808	1
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	1
ISSN:	447	743	467	750	595	808	1
2233-7666	471	743	506	750	595	808	1
(Digital)	510	743	539	750	595	808	1
42	63	58	73	67	595	808	2
ANTONIO	144	62	175	68	595	808	2
VALLÉS	178	62	204	68	595	808	2
ARÁNDIGA,	206	62	245	68	595	808	2
JOSÉ	247	62	265	68	595	808	2
OLIVARES	268	62	302	68	595	808	2
RODRÍGUEZ	305	62	347	68	595	808	2
Y	349	62	353	68	595	808	2
ANA	355	62	370	68	595	808	2
ISABEL	371	62	396	68	595	808	2
ROSA	398	62	418	68	595	808	2
ALCÁZAR	420	62	452	68	595	808	2
Introducción	57	110	108	119	595	808	2
Las	71	128	86	137	595	808	2
relaciones	90	128	132	137	595	808	2
sociales	136	128	169	137	595	808	2
entre	173	128	193	137	595	808	2
adolescentes	197	128	250	137	595	808	2
generan	254	128	286	137	595	808	2
cierta	57	141	79	150	595	808	2
ansiedad,	83	141	120	150	595	808	2
que	124	141	138	150	595	808	2
puede	142	141	166	150	595	808	2
considerarse	170	141	220	150	595	808	2
como	223	141	246	150	595	808	2
normal	249	141	278	150	595	808	2
o	281	141	286	150	595	808	2
incluso	57	154	86	163	595	808	2
útil,	88	154	104	163	595	808	2
ya	106	154	116	163	595	808	2
que	118	154	133	163	595	808	2
constituye	135	154	176	163	595	808	2
una	179	154	193	163	595	808	2
conducta	195	154	232	163	595	808	2
adaptada	234	154	269	163	595	808	2
que	272	154	286	163	595	808	2
permite	57	167	87	176	595	808	2
al	90	167	97	176	595	808	2
individuo	99	167	138	176	595	808	2
comportarse	140	167	190	176	595	808	2
adecuadamente	192	167	254	176	595	808	2
frente	256	167	279	176	595	808	2
a	282	167	286	176	595	808	2
las	57	180	69	189	595	808	2
relaciones	73	180	117	189	595	808	2
interpersonales	122	180	188	189	595	808	2
nuevas	192	180	222	189	595	808	2
e	226	180	231	189	595	808	2
importantes	235	180	286	189	595	808	2
(Salaberría	57	193	101	202	595	808	2
&	104	193	111	202	595	808	2
Echeburúa,	114	193	160	202	595	808	2
1995a).	163	193	193	202	595	808	2
Las	196	193	211	202	595	808	2
relaciones	214	193	254	202	595	808	2
con	257	193	272	202	595	808	2
los	275	193	286	202	595	808	2
demás,	57	206	86	215	595	808	2
especialmente	91	206	151	215	595	808	2
con	155	206	170	215	595	808	2
personas	175	206	212	215	595	808	2
extrañas	216	206	252	215	595	808	2
pueden	256	206	286	215	595	808	2
generar	57	219	87	228	595	808	2
cierto	89	219	112	228	595	808	2
miedo	114	219	139	228	595	808	2
que	141	219	155	228	595	808	2
suele	158	219	178	228	595	808	2
tener	180	219	200	228	595	808	2
un	203	219	213	228	595	808	2
carácter	215	219	246	228	595	808	2
evolutivo	249	219	286	228	595	808	2
con	57	232	71	241	595	808	2
tendencia	74	232	112	241	595	808	2
a	115	232	119	241	595	808	2
desaparecer	122	232	169	241	595	808	2
paulatinamente.	171	232	235	241	595	808	2
Pero	237	232	256	241	595	808	2
a	258	232	263	241	595	808	2
pesar	265	232	286	241	595	808	2
de	57	245	66	254	595	808	2
ello,	68	245	85	254	595	808	2
si	87	245	94	254	595	808	2
la	96	245	103	254	595	808	2
ansiedad	105	245	140	254	595	808	2
manifestada	142	245	190	254	595	808	2
es	191	245	200	254	595	808	2
intensa	202	245	230	254	595	808	2
o	232	245	237	254	595	808	2
muy	239	245	256	254	595	808	2
intensa	258	245	286	254	595	808	2
(debido	57	258	88	267	595	808	2
a	92	258	97	267	595	808	2
que	101	258	115	267	595	808	2
no	119	258	130	267	595	808	2
se	134	258	142	267	595	808	2
ha	146	258	156	267	595	808	2
extinguido	160	258	204	267	595	808	2
tras	208	258	223	267	595	808	2
unos	227	258	246	267	595	808	2
instantes	250	258	286	267	595	808	2
después	57	271	88	280	595	808	2
de	91	271	100	280	595	808	2
haberse	102	271	133	280	595	808	2
iniciado	135	271	167	280	595	808	2
o	169	271	174	280	595	808	2
tras	176	271	191	280	595	808	2
la	193	271	200	280	595	808	2
exposición	202	271	245	280	595	808	2
repetida	248	271	280	280	595	808	2
a	282	271	286	280	595	808	2
varias	57	284	81	293	595	808	2
situaciones	83	284	127	293	595	808	2
sociales)	129	284	164	293	595	808	2
pierde	166	284	191	293	595	808	2
su	193	284	202	293	595	808	2
carácter	204	284	236	293	595	808	2
adaptativo	238	284	279	293	595	808	2
y	281	284	286	293	595	808	2
se	57	297	66	306	595	808	2
convierte	70	297	111	306	595	808	2
en	115	297	125	306	595	808	2
un	130	297	140	306	595	808	2
trastorno	145	297	184	306	595	808	2
incapacitante	189	297	247	306	595	808	2
para	251	297	270	306	595	808	2
las	274	297	286	306	595	808	2
relaciones	57	310	97	319	595	808	2
sociales,	100	310	135	319	595	808	2
con	138	310	152	319	595	808	2
el	155	310	163	319	595	808	2
consiguiente	166	310	216	319	595	808	2
deterioro	219	310	256	319	595	808	2
para	259	310	276	319	595	808	2
la	279	310	286	319	595	808	2
calidad	57	323	86	332	595	808	2
de	88	323	97	332	595	808	2
vida	99	323	116	332	595	808	2
de	118	323	128	332	595	808	2
los	130	323	141	332	595	808	2
adolescentes	143	323	194	332	595	808	2
que	196	323	210	332	595	808	2
deben	212	323	236	332	595	808	2
relacionarse	238	323	286	332	595	808	2
en	57	336	66	345	595	808	2
el	68	336	76	345	595	808	2
contexto	78	336	112	345	595	808	2
escolar	115	336	143	345	595	808	2
y	145	336	150	345	595	808	2
social.	152	336	178	345	595	808	2
La	181	336	191	345	595	808	2
consecuencia	193	336	247	345	595	808	2
de	249	336	258	345	595	808	2
ello	261	336	276	345	595	808	2
es	278	336	286	345	595	808	2
el	57	349	64	358	595	808	2
aislamiento	66	349	112	358	595	808	2
del	114	349	126	358	595	808	2
individuo,	128	349	169	358	595	808	2
el	171	349	178	358	595	808	2
deterioro	180	349	216	358	595	808	2
de	218	349	228	358	595	808	2
su	230	349	239	358	595	808	2
autoestima,	241	349	286	358	595	808	2
el	57	362	64	371	595	808	2
desarrollo	67	362	107	371	595	808	2
de	110	362	119	371	595	808	2
sentimientos	122	362	172	371	595	808	2
depresivos	175	362	218	371	595	808	2
y,	221	362	228	371	595	808	2
en	231	362	240	371	595	808	2
muchos	243	362	274	371	595	808	2
de	277	362	286	371	595	808	2
los	57	375	68	384	595	808	2
casos,	70	375	95	384	595	808	2
problemas	97	375	138	384	595	808	2
de	140	375	150	384	595	808	2
alcoholismo	152	375	201	384	595	808	2
y	203	375	208	384	595	808	2
drogadicción	210	375	262	384	595	808	2
como	264	375	286	384	595	808	2
estrategias	57	388	98	397	595	808	2
inadecuadas	100	388	148	397	595	808	2
de	149	388	159	397	595	808	2
afrontamiento	160	388	215	397	595	808	2
(Salaberría,	217	388	262	397	595	808	2
1993;	264	388	286	397	595	808	2
Salaberría	57	401	99	410	595	808	2
&	103	401	110	410	595	808	2
Echeburúa,	114	401	161	410	595	808	2
2003a),	165	401	196	410	595	808	2
así	200	401	212	410	595	808	2
como	216	401	238	410	595	808	2
déficits	242	401	273	410	595	808	2
en	277	401	286	410	595	808	2
competencia	57	414	107	423	595	808	2
social.	109	414	135	423	595	808	2
En	71	436	82	445	595	808	2
el	84	436	91	445	595	808	2
período	92	436	122	445	595	808	2
vital	124	436	142	445	595	808	2
de	143	436	153	445	595	808	2
la	154	436	161	445	595	808	2
adolescencia,	163	436	216	445	595	808	2
por	217	436	231	445	595	808	2
sus	232	436	245	445	595	808	2
especiales	247	436	286	445	595	808	2
características,	57	449	115	458	595	808	2
la	117	449	124	458	595	808	2
ansiedad	126	449	161	458	595	808	2
social	163	449	186	458	595	808	2
cobra	188	449	210	458	595	808	2
especial	212	449	244	458	595	808	2
relevancia	246	449	286	458	595	808	2
y	57	462	62	471	595	808	2
da	64	462	73	471	595	808	2
lugar	75	462	96	471	595	808	2
a	98	462	102	471	595	808	2
la	105	462	112	471	595	808	2
génesis	114	462	143	471	595	808	2
y	145	462	150	471	595	808	2
mantenimiento	152	462	213	471	595	808	2
del	215	462	227	471	595	808	2
trastorno.	229	462	267	471	595	808	2
Este	269	462	286	471	595	808	2
período	57	475	89	484	595	808	2
evolutivo	94	475	134	484	595	808	2
constituye	138	475	183	484	595	808	2
una	187	475	202	484	595	808	2
etapa	206	475	229	484	595	808	2
crítica	233	475	260	484	595	808	2
en	265	475	274	484	595	808	2
el	279	475	286	484	595	808	2
desarrollo	57	488	98	497	595	808	2
social	102	488	125	497	595	808	2
del	129	488	142	497	595	808	2
individuo.	146	488	188	497	595	808	2
Se	191	488	202	497	595	808	2
trata	206	488	224	497	595	808	2
de	228	488	237	497	595	808	2
un	241	488	251	497	595	808	2
período	255	488	286	497	595	808	2
evolutivo	57	501	97	510	595	808	2
de	102	501	111	510	595	808	2
la	116	501	123	510	595	808	2
vida	128	501	146	510	595	808	2
humana	150	501	184	510	595	808	2
en	188	501	198	510	595	808	2
el	202	501	210	510	595	808	2
que	214	501	229	510	595	808	2
tienen	234	501	260	510	595	808	2
lugar	264	501	286	510	595	808	2
importantes	57	514	106	523	595	808	2
cambios	110	514	144	523	595	808	2
en	148	514	158	523	595	808	2
las	162	514	173	523	595	808	2
relaciones	177	514	219	523	595	808	2
interpersonales	223	514	286	523	595	808	2
(Olivares,	57	527	96	536	595	808	2
2001).	99	527	125	536	595	808	2
En	128	527	139	536	595	808	2
esta	141	527	157	536	595	808	2
etapa	160	527	181	536	595	808	2
acontecen	183	527	223	536	595	808	2
dos	226	527	240	536	595	808	2
fenómenos	242	527	286	536	595	808	2
relevantes	57	540	98	549	595	808	2
que	101	540	116	549	595	808	2
actúan	120	540	146	549	595	808	2
como	150	540	172	549	595	808	2
factores	176	540	208	549	595	808	2
predisposicionales	212	540	286	549	595	808	2
para	57	553	74	562	595	808	2
incrementar	76	553	123	562	595	808	2
hasta	125	553	146	562	595	808	2
elevados	148	553	183	562	595	808	2
niveles	185	553	213	562	595	808	2
la	215	553	222	562	595	808	2
ansiedad	224	553	259	562	595	808	2
social,	261	553	286	562	595	808	2
generando	57	566	97	575	595	808	2
un	99	566	109	575	595	808	2
proceso	111	566	141	575	595	808	2
fóbico	142	566	167	575	595	808	2
denominado	169	566	217	575	595	808	2
Fobia	219	566	241	575	595	808	2
Social	243	566	267	575	595	808	2
(FS)	269	566	286	575	595	808	2
(Beidel	57	579	86	588	595	808	2
&	87	579	95	588	595	808	2
Randall,	97	579	130	588	595	808	2
1994).	132	579	157	588	595	808	2
La	159	579	169	588	595	808	2
FS	171	579	182	588	595	808	2
es	184	579	192	588	595	808	2
el	194	579	201	588	595	808	2
miedo	202	579	227	588	595	808	2
a	229	579	233	588	595	808	2
la	235	579	242	588	595	808	2
evaluación	244	579	286	588	595	808	2
negativa	57	592	91	601	595	808	2
que	93	592	107	601	595	808	2
puede	110	592	134	601	595	808	2
experimentar	136	592	189	601	595	808	2
una	191	592	205	601	595	808	2
persona	208	592	239	601	595	808	2
en	241	592	251	601	595	808	2
distintas	253	592	286	601	595	808	2
situaciones	57	605	101	614	595	808	2
de	103	605	112	614	595	808	2
relación	114	605	146	614	595	808	2
o	148	605	153	614	595	808	2
actuación	155	605	193	614	595	808	2
social	194	605	218	614	595	808	2
(Olivares,	219	605	259	614	595	808	2
2009).	261	605	286	614	595	808	2
Uno	57	618	74	627	595	808	2
de	76	618	85	627	595	808	2
estos	87	618	107	627	595	808	2
fenómenos	109	618	153	627	595	808	2
es	155	618	164	627	595	808	2
el	166	618	173	627	595	808	2
incremento	175	618	220	627	595	808	2
de	222	618	231	627	595	808	2
las	233	618	244	627	595	808	2
demandas	246	618	286	627	595	808	2
sociales	57	631	88	640	595	808	2
para	92	631	109	640	595	808	2
que	112	631	126	640	595	808	2
el	129	631	137	640	595	808	2
adolescente	140	631	187	640	595	808	2
se	190	631	198	640	595	808	2
inserte	201	631	228	640	595	808	2
en	231	631	240	640	595	808	2
la	243	631	251	640	595	808	2
vida	254	631	271	640	595	808	2
del	274	631	286	640	595	808	2
adulto.	57	644	84	653	595	808	2
El	87	644	96	653	595	808	2
otro	98	644	114	653	595	808	2
lo	117	644	125	653	595	808	2
constituye	127	644	168	653	595	808	2
el	171	644	178	653	595	808	2
desarrollo	181	644	221	653	595	808	2
cognoscitivo	223	644	274	653	595	808	2
de	277	644	286	653	595	808	2
las	57	657	68	666	595	808	2
operaciones	71	657	119	666	595	808	2
formales,	122	657	160	666	595	808	2
lo	163	657	170	666	595	808	2
cuál	174	657	190	666	595	808	2
permite	193	657	224	666	595	808	2
al	227	657	234	666	595	808	2
individuo	238	657	276	666	595	808	2
la	279	657	286	666	595	808	2
concienciación	57	670	121	679	595	808	2
de	126	670	135	679	595	808	2
la	140	670	147	679	595	808	2
discrepancia	152	670	206	679	595	808	2
existente	210	670	249	679	595	808	2
entre	253	670	274	679	595	808	2
la	279	670	286	679	595	808	2
perspectiva	57	683	102	692	595	808	2
social	105	683	128	692	595	808	2
propia	131	683	156	692	595	808	2
y	159	683	164	692	595	808	2
la	167	683	174	692	595	808	2
que	176	683	191	692	595	808	2
poseen	193	683	221	692	595	808	2
los	224	683	235	692	595	808	2
demás.	238	683	266	692	595	808	2
*	57	733	61	740	595	808	2
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	2
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	2
Lima	106	743	123	750	595	808	2
(Perú)	126	743	147	750	595	808	2
20(1):	151	743	171	750	595	808	2
41-53,	175	743	196	750	595	808	2
2014	200	743	216	750	595	808	2
Los	323	110	338	119	595	808	2
individuos	341	110	383	119	595	808	2
que	386	110	400	119	595	808	2
presentan	403	110	441	119	595	808	2
mayores	443	110	477	119	595	808	2
dificultades	480	110	527	119	595	808	2
en	529	110	539	119	595	808	2
las	309	123	320	132	595	808	2
relaciones	324	123	364	132	595	808	2
interpersonales	368	123	428	132	595	808	2
en	432	123	441	132	595	808	2
la	444	123	452	132	595	808	2
adolescencia	455	123	506	132	595	808	2
pueden	510	123	539	132	595	808	2
tener	309	136	329	145	595	808	2
un	331	136	341	145	595	808	2
mayor	343	136	368	145	595	808	2
riesgo	370	136	395	145	595	808	2
de	397	136	406	145	595	808	2
padecer	408	136	439	145	595	808	2
fobia	441	136	462	145	595	808	2
social,	464	136	490	145	595	808	2
aunque	492	136	521	145	595	808	2
esto	522	136	539	145	595	808	2
no	309	149	319	158	595	808	2
resulta	323	149	350	158	595	808	2
concluyente,	353	149	405	158	595	808	2
ya	408	149	418	158	595	808	2
que	422	149	436	158	595	808	2
estas	440	149	460	158	595	808	2
dificultades	463	149	510	158	595	808	2
en	514	149	524	158	595	808	2
las	527	149	539	158	595	808	2
relaciones	309	162	350	171	595	808	2
con	352	162	367	171	595	808	2
otras	369	162	389	171	595	808	2
personas	391	162	426	171	595	808	2
del	429	162	441	171	595	808	2
entorno	444	162	474	171	595	808	2
del	477	162	489	171	595	808	2
adolescente	492	162	539	171	595	808	2
pueden	309	175	338	184	595	808	2
actuar	342	175	367	184	595	808	2
de	371	175	380	184	595	808	2
modo	384	175	407	184	595	808	2
causal	411	175	437	184	595	808	2
sobre	441	175	463	184	595	808	2
el	467	175	474	184	595	808	2
trastorno,	478	175	517	184	595	808	2
pero	521	175	539	184	595	808	2
además	309	188	339	197	595	808	2
pueden	341	188	370	197	595	808	2
ser	372	188	384	197	595	808	2
correlato	385	188	421	197	595	808	2
o	423	188	428	197	595	808	2
consecuencia	430	188	483	197	595	808	2
de	485	188	495	197	595	808	2
la	497	188	504	197	595	808	2
FS,	506	188	520	197	595	808	2
tal	522	188	532	197	595	808	2
y	534	188	539	197	595	808	2
como	309	201	331	210	595	808	2
ponen	333	201	357	210	595	808	2
de	359	201	368	210	595	808	2
relieve	370	201	397	210	595	808	2
las	399	201	410	210	595	808	2
investigación	412	201	465	210	595	808	2
de	467	201	476	210	595	808	2
Inglés,	478	201	505	210	595	808	2
Méndez	507	201	539	210	595	808	2
e	309	214	313	223	595	808	2
Hidalgo	316	214	348	223	595	808	2
(2001)	350	214	377	223	595	808	2
sobre	379	214	400	223	595	808	2
la	402	214	410	223	595	808	2
génesis	412	214	441	223	595	808	2
del	443	214	456	223	595	808	2
trastorno.	458	214	496	223	595	808	2
Durante	323	235	355	244	595	808	2
el	358	235	365	244	595	808	2
período	367	235	398	244	595	808	2
de	400	235	410	244	595	808	2
la	412	235	419	244	595	808	2
adolescencia,	422	235	476	244	595	808	2
los	478	235	490	244	595	808	2
chicos	492	235	518	244	595	808	2
y	520	235	525	244	595	808	2
las	527	235	539	244	595	808	2
chicas	309	248	334	257	595	808	2
de	338	248	348	257	595	808	2
edades	352	248	379	257	595	808	2
comprendidas	383	248	440	257	595	808	2
entre	444	248	464	257	595	808	2
los	468	248	479	257	595	808	2
14	483	248	493	257	595	808	2
y	497	248	502	257	595	808	2
16	506	248	516	257	595	808	2
años	520	248	539	257	595	808	2
(edades	309	261	341	270	595	808	2
correspondientes	346	261	418	270	595	808	2
a	422	261	426	270	595	808	2
la	431	261	438	270	595	808	2
Educación	443	261	487	270	595	808	2
Secundaria	492	261	539	270	595	808	2
Obligatoria)	309	274	359	283	595	808	2
deben	363	274	387	283	595	808	2
afrontar	391	274	423	283	595	808	2
demandas	427	274	468	283	595	808	2
sociales	472	274	504	283	595	808	2
que,	508	274	525	283	595	808	2
en	529	274	539	283	595	808	2
ocasiones,	309	287	350	296	595	808	2
pueden	354	287	383	296	595	808	2
ser	387	287	398	296	595	808	2
desmesuradas,	402	287	460	296	595	808	2
con	464	287	478	296	595	808	2
respecto	482	287	516	296	595	808	2
a	519	287	524	296	595	808	2
las	527	287	539	296	595	808	2
competencias	309	300	370	309	595	808	2
disponibles.	376	300	431	309	595	808	2
Los	438	300	454	309	595	808	2
adolescentes	460	300	517	309	595	808	2
son	523	300	539	309	595	808	2
conscientes	309	313	355	322	595	808	2
de	358	313	367	322	595	808	2
la	369	313	377	322	595	808	2
discrepancia	379	313	429	322	595	808	2
existente	432	313	467	322	595	808	2
entre	470	313	490	322	595	808	2
cómo	492	313	514	322	595	808	2
creen	517	313	539	322	595	808	2
que	309	326	323	335	595	808	2
los	325	326	337	335	595	808	2
ven	339	326	353	335	595	808	2
los	355	326	367	335	595	808	2
demás	369	326	394	335	595	808	2
y	396	326	401	335	595	808	2
cómo	403	326	425	335	595	808	2
se	427	326	435	335	595	808	2
ven	437	326	452	335	595	808	2
a	453	326	458	335	595	808	2
sí	460	326	466	335	595	808	2
mismos.	468	326	502	335	595	808	2
Perciben	504	326	539	335	595	808	2
que	309	339	323	348	595	808	2
están	326	339	347	348	595	808	2
sometidos	349	339	390	348	595	808	2
a	393	339	397	348	595	808	2
un	400	339	410	348	595	808	2
proceso	412	339	443	348	595	808	2
de	446	339	455	348	595	808	2
evaluación	458	339	501	348	595	808	2
continua	504	339	539	348	595	808	2
por	309	352	322	361	595	808	2
el	324	352	331	361	595	808	2
resto	333	352	352	361	595	808	2
de	354	352	364	361	595	808	2
miembros	365	352	405	361	595	808	2
del	407	352	419	361	595	808	2
grupo	421	352	444	361	595	808	2
de	446	352	455	361	595	808	2
iguales	457	352	485	361	595	808	2
(compañeros	487	352	539	361	595	808	2
del	309	365	322	374	595	808	2
instituto,	326	365	365	374	595	808	2
grupo	369	365	394	374	595	808	2
de	398	365	408	374	595	808	2
amigos,	413	365	446	374	595	808	2
etc.)	451	365	469	374	595	808	2
con	474	365	489	374	595	808	2
los	493	365	506	374	595	808	2
que	510	365	525	374	595	808	2
se	530	365	539	374	595	808	2
relacionan	309	378	352	387	595	808	2
cotidianamente	356	378	418	387	595	808	2
y,	422	378	429	387	595	808	2
ante	433	378	450	387	595	808	2
estas	454	378	474	387	595	808	2
circunstancias,	478	378	539	387	595	808	2
deben	309	391	333	400	595	808	2
establecer	337	391	377	400	595	808	2
cuál	379	391	396	400	595	808	2
es	398	391	406	400	595	808	2
su	408	391	417	400	595	808	2
rol	419	391	431	400	595	808	2
y	433	391	438	400	595	808	2
su	440	391	449	400	595	808	2
ubicación	451	391	490	400	595	808	2
en	492	391	501	400	595	808	2
el	503	391	511	400	595	808	2
grupo,	513	391	539	400	595	808	2
en	309	404	318	413	595	808	2
un	321	404	331	413	595	808	2
sistema	333	404	364	413	595	808	2
social	366	404	389	413	595	808	2
distinto	392	404	422	413	595	808	2
al	424	404	432	413	595	808	2
de	434	404	444	413	595	808	2
su	446	404	455	413	595	808	2
familia,	458	404	488	413	595	808	2
a	491	404	495	413	595	808	2
la	498	404	505	413	595	808	2
vez	508	404	522	413	595	808	2
que	524	404	539	413	595	808	2
deben	309	417	334	426	595	808	2
afrontar	339	417	373	426	595	808	2
la	378	417	386	426	595	808	2
emocionalidad	390	417	454	426	595	808	2
provocada	458	417	503	426	595	808	2
por	507	417	522	426	595	808	2
los	526	417	539	426	595	808	2
sentimientos	309	430	365	439	595	808	2
negativos	369	430	411	439	595	808	2
de	416	430	426	439	595	808	2
vergüenza,	431	430	478	439	595	808	2
desasosiego,	483	430	539	439	595	808	2
desazón,	309	443	344	452	595	808	2
incertidumbre,	347	443	406	452	595	808	2
recelo,	409	443	436	452	595	808	2
entre	440	443	460	452	595	808	2
otros	463	443	483	452	595	808	2
muchos,	487	443	521	452	595	808	2
que	524	443	539	452	595	808	2
pueden	309	456	338	465	595	808	2
producirse	340	456	382	465	595	808	2
en	384	456	394	465	595	808	2
el	396	456	403	465	595	808	2
caso	405	456	423	465	595	808	2
de	425	456	435	465	595	808	2
no	437	456	447	465	595	808	2
responder	449	456	489	465	595	808	2
socialmente	491	456	539	465	595	808	2
de	309	469	318	478	595	808	2
manera	320	469	349	478	595	808	2
adecuada,	351	469	390	478	595	808	2
tal	392	469	402	478	595	808	2
como	403	469	425	478	595	808	2
ellos	427	469	446	478	595	808	2
creen	447	469	469	478	595	808	2
que	471	469	485	478	595	808	2
sería	487	469	505	478	595	808	2
exigible	507	469	539	478	595	808	2
desde	309	482	332	491	595	808	2
el	335	482	342	491	595	808	2
punto	346	482	368	491	595	808	2
de	372	482	381	491	595	808	2
vista	384	482	403	491	595	808	2
de	407	482	416	491	595	808	2
la	419	482	426	491	595	808	2
normativa	430	482	470	491	595	808	2
y	474	482	479	491	595	808	2
la	482	482	489	491	595	808	2
convención	492	482	539	491	595	808	2
social	309	495	332	504	595	808	2
(Olivares	334	495	371	504	595	808	2
&	373	495	381	504	595	808	2
Caballo,	383	495	416	504	595	808	2
2003).	418	495	444	504	595	808	2
Estas	446	495	467	504	595	808	2
discrepancias	469	495	522	504	595	808	2
dan	524	495	539	504	595	808	2
lugar	309	508	330	517	595	808	2
a	334	508	338	517	595	808	2
modos	342	508	369	517	595	808	2
sesgados	373	508	409	517	595	808	2
de	413	508	422	517	595	808	2
interpretar	426	508	469	517	595	808	2
acontecimientos	473	508	539	517	595	808	2
sociales	309	521	341	530	595	808	2
y	344	521	349	530	595	808	2
las	352	521	363	530	595	808	2
exigencias	367	521	409	530	595	808	2
que	412	521	427	530	595	808	2
las	430	521	441	530	595	808	2
situaciones	445	521	489	530	595	808	2
interactivas	492	521	539	530	595	808	2
demandan,	309	534	352	543	595	808	2
produciéndose	354	534	413	543	595	808	2
una	414	534	429	543	595	808	2
infravaloración	431	534	492	543	595	808	2
personal	493	534	527	543	595	808	2
en	529	534	539	543	595	808	2
el	309	547	316	556	595	808	2
autoconcepto	318	547	372	556	595	808	2
social	374	547	397	556	595	808	2
y	400	547	405	556	595	808	2
la	407	547	414	556	595	808	2
autoestima	416	547	460	556	595	808	2
personal	462	547	496	556	595	808	2
que	498	547	512	556	595	808	2
puede	515	547	539	556	595	808	2
tener	309	560	329	569	595	808	2
graves	332	560	358	569	595	808	2
consecuencias	361	560	419	569	595	808	2
para	422	560	439	569	595	808	2
el	442	560	450	569	595	808	2
bienestar	453	560	489	569	595	808	2
personal	492	560	526	569	595	808	2
de	529	560	539	569	595	808	2
los	309	573	321	582	595	808	2
sujetos.	324	573	355	582	595	808	2
Ante	323	595	343	604	595	808	2
esta	346	595	361	604	595	808	2
problemática	365	595	417	604	595	808	2
del	420	595	433	604	595	808	2
adolescente	436	595	483	604	595	808	2
con	486	595	500	604	595	808	2
ansiedad	504	595	539	604	595	808	2
social	309	608	332	617	595	808	2
la	335	608	343	617	595	808	2
intervención	346	608	396	617	595	808	2
psicológica	399	608	445	617	595	808	2
está	448	608	463	617	595	808	2
justificada	466	608	508	617	595	808	2
para	511	608	528	617	595	808	2
la	531	608	539	617	595	808	2
mejora	309	621	337	630	595	808	2
de	340	621	349	630	595	808	2
su	352	621	361	630	595	808	2
calidad	364	621	393	630	595	808	2
de	396	621	406	630	595	808	2
vida	409	621	426	630	595	808	2
y	429	621	434	630	595	808	2
en	437	621	447	630	595	808	2
el	450	621	457	630	595	808	2
marco	460	621	485	630	595	808	2
del	488	621	500	630	595	808	2
proyecto	504	621	539	630	595	808	2
para	309	634	328	643	595	808	2
la	330	634	337	643	595	808	2
detección	339	634	377	643	595	808	2
e	379	634	383	643	595	808	2
intervención	385	634	435	643	595	808	2
temprana	437	634	475	643	595	808	2
de	477	634	486	643	595	808	2
adolescentes	488	634	539	643	595	808	2
con	309	647	323	656	595	808	2
fobia	327	647	347	656	595	808	2
social	351	647	375	656	595	808	2
en	378	647	387	656	595	808	2
el	391	647	398	656	595	808	2
contexto	401	647	435	656	595	808	2
comunitario	438	647	487	656	595	808	2
(Olivares	491	647	528	656	595	808	2
et	531	647	539	656	595	808	2
al.,	309	660	321	669	595	808	2
2003)	325	660	348	669	595	808	2
se	351	660	360	669	595	808	2
desarrolla	363	660	402	669	595	808	2
el	406	660	413	669	595	808	2
presente	416	660	450	669	595	808	2
trabajo,	453	660	483	669	595	808	2
en	487	660	496	669	595	808	2
el	500	660	507	669	595	808	2
cual	510	660	527	669	595	808	2
se	530	660	539	669	595	808	2
postulan	309	673	343	682	595	808	2
las	346	673	358	682	595	808	2
hipótesis	361	673	397	682	595	808	2
del	400	673	412	682	595	808	2
incremento	416	673	461	682	595	808	2
de	464	673	474	682	595	808	2
la	477	673	484	682	595	808	2
competencia	488	673	539	682	595	808	2
social	309	686	334	695	595	808	2
y	338	686	343	695	595	808	2
la	348	686	355	695	595	808	2
mejora	360	686	389	695	595	808	2
de	393	686	403	695	595	808	2
la	408	686	415	695	595	808	2
autoestima	420	686	466	695	595	808	2
en	470	686	480	695	595	808	2
adolescentes	484	686	539	695	595	808	2
ISSN:	443	733	463	740	595	808	2
1729-4827	466	733	503	740	595	808	2
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	2
ISSN:	447	743	467	750	595	808	2
2233-7666	471	743	506	750	595	808	2
(Digital)	510	743	539	750	595	808	2
COMPETENCIA	154	62	203	68	595	808	3
SOCIAL	206	62	231	68	595	808	3
Y	234	62	239	68	595	808	3
AUTOESTIMA	241	62	287	68	595	808	3
EN	289	62	298	68	595	808	3
ADOLESCENTES	301	62	355	68	595	808	3
CON	358	62	372	68	595	808	3
FOBIA	375	62	396	68	595	808	3
SOCIAL	398	62	424	68	595	808	3
estudiantes	57	110	100	119	595	808	3
de	101	110	111	119	595	808	3
Educación	112	110	153	119	595	808	3
Secundaria	155	110	198	119	595	808	3
Obligatoria	200	110	244	119	595	808	3
(ESO)	245	110	270	119	595	808	3
que	272	110	286	119	595	808	3
habían	57	123	84	132	595	808	3
sido	88	123	104	132	595	808	3
diagnosticados	108	123	169	132	595	808	3
con	173	123	187	132	595	808	3
el	191	123	199	132	595	808	3
referido	202	123	235	132	595	808	3
trastorno,	239	123	277	132	595	808	3
y	281	123	286	132	595	808	3
tratados	57	136	88	145	595	808	3
con	90	136	104	145	595	808	3
el	106	136	113	145	595	808	3
programa	115	136	153	145	595	808	3
Intervención	155	136	205	145	595	808	3
en	207	136	216	145	595	808	3
Adolescentes	218	136	270	145	595	808	3
con	272	136	286	145	595	808	3
Fobia	57	149	81	158	595	808	3
Social	83	149	108	158	595	808	3
(IAFS),	111	149	142	158	595	808	3
frente	145	149	168	158	595	808	3
a	171	149	175	158	595	808	3
un	178	149	188	158	595	808	3
grupo	191	149	214	158	595	808	3
de	217	149	226	158	595	808	3
control	229	149	257	158	595	808	3
pasivo	260	149	286	158	595	808	3
(sin	57	162	72	171	595	808	3
tratamiento)	74	162	123	171	595	808	3
y	125	162	130	171	595	808	3
un	132	162	142	171	595	808	3
grupo	144	162	167	171	595	808	3
de	169	162	178	171	595	808	3
control	180	162	209	171	595	808	3
activo	211	162	235	171	595	808	3
(tratamiento	237	162	286	171	595	808	3
con	57	175	71	184	595	808	3
un	73	175	83	184	595	808	3
programa	86	175	124	184	595	808	3
de	126	175	136	184	595	808	3
estrategias	138	175	180	184	595	808	3
de	182	175	192	184	595	808	3
aprendizaje	194	175	240	184	595	808	3
que	242	175	257	184	595	808	3
incluía	259	175	286	184	595	808	3
contenidos	57	188	100	197	595	808	3
de	103	188	112	197	595	808	3
exposición	115	188	158	197	595	808	3
a	161	188	166	197	595	808	3
situaciones	168	188	213	197	595	808	3
sociales).	216	188	253	197	595	808	3
Método	57	212	86	221	595	808	3
Participantes	57	233	112	242	595	808	3
El	71	252	80	261	595	808	3
reclutamiento	84	252	140	261	595	808	3
de	144	252	153	261	595	808	3
los	157	252	169	261	595	808	3
sujetos	173	252	202	261	595	808	3
se	206	252	214	261	595	808	3
llevó	218	252	238	261	595	808	3
a	242	252	247	261	595	808	3
cabo	251	252	270	261	595	808	3
del	274	252	286	261	595	808	3
siguiente	57	265	93	274	595	808	3
modo:	95	265	121	274	595	808	3
Se	123	265	133	274	595	808	3
realizó	135	265	162	274	595	808	3
una	164	265	179	274	595	808	3
aplicación	181	265	222	274	595	808	3
de	225	265	234	274	595	808	3
pruebas	236	265	267	274	595	808	3
a	270	265	274	274	595	808	3
60	276	265	286	274	595	808	3
estudiantes	57	278	101	287	595	808	3
de	105	278	115	287	595	808	3
3º	118	278	126	287	595	808	3
de	130	278	140	287	595	808	3
ESO	144	278	162	287	595	808	3
en	166	278	176	287	595	808	3
dos	179	278	193	287	595	808	3
centros	197	278	226	287	595	808	3
educativos	230	278	273	287	595	808	3
de	277	278	286	287	595	808	3
Alicante.	57	291	96	300	595	808	3
Previamente	101	291	155	300	595	808	3
a	160	291	164	300	595	808	3
la	169	291	176	300	595	808	3
administración	181	291	246	300	595	808	3
de	250	291	260	300	595	808	3
estos	265	291	286	300	595	808	3
cuestionarios	57	304	110	313	595	808	3
se	114	304	122	313	595	808	3
obtuvo	126	304	154	313	595	808	3
la	157	304	165	313	595	808	3
correspondiente	168	304	233	313	595	808	3
autorización	237	304	286	313	595	808	3
por	57	317	70	326	595	808	3
parte	73	317	93	326	595	808	3
de	96	317	106	326	595	808	3
la	109	317	116	326	595	808	3
Dirección	119	317	158	326	595	808	3
de	162	317	171	326	595	808	3
dichos	174	317	200	326	595	808	3
centros	203	317	232	326	595	808	3
educativos	235	317	278	326	595	808	3
y	281	317	286	326	595	808	3
por	57	330	70	339	595	808	3
el	72	330	79	339	595	808	3
Departamento	81	330	138	339	595	808	3
de	140	330	149	339	595	808	3
Orientación.	151	330	201	339	595	808	3
condiciones	309	110	357	119	595	808	3
experimentales:	360	110	423	119	595	808	3
(1)	426	110	438	119	595	808	3
Grupo	440	110	466	119	595	808	3
control	469	110	497	119	595	808	3
pasivo	500	110	526	119	595	808	3
en	529	110	539	119	595	808	3
lista	309	123	326	132	595	808	3
de	328	123	337	132	595	808	3
espera;	340	123	368	132	595	808	3
(2)	370	123	382	132	595	808	3
Grupo	384	123	410	132	595	808	3
de	412	123	422	132	595	808	3
control	424	123	452	132	595	808	3
activo	455	123	479	132	595	808	3
tratado	482	123	509	132	595	808	3
con	512	123	526	132	595	808	3
un	529	123	539	132	595	808	3
programa	309	136	347	145	595	808	3
de	351	136	361	145	595	808	3
estrategias	364	136	406	145	595	808	3
de	410	136	420	145	595	808	3
aprendizaje,	423	136	472	145	595	808	3
y	476	136	481	145	595	808	3
(3)	484	136	496	145	595	808	3
Grupo	500	136	525	145	595	808	3
de	529	136	539	145	595	808	3
tratamiento	309	149	352	158	595	808	3
con	354	149	368	158	595	808	3
el	369	149	376	158	595	808	3
programa	377	149	414	158	595	808	3
IAFS	416	149	437	158	595	808	3
(Olivares	438	149	473	158	595	808	3
&	475	149	482	158	595	808	3
García-López,	484	149	539	158	595	808	3
1998).	309	162	332	171	595	808	3
Evaluación	309	186	357	195	595	808	3
Los	323	205	338	214	595	808	3
tres	340	205	355	214	595	808	3
grupos	356	205	384	214	595	808	3
experimentales	386	205	446	214	595	808	3
fueron	448	205	474	214	595	808	3
evaluados	476	205	516	214	595	808	3
antes	518	205	539	214	595	808	3
y	309	218	314	227	595	808	3
después	316	218	347	227	595	808	3
del	348	218	360	227	595	808	3
tratamiento	362	218	406	227	595	808	3
y	408	218	413	227	595	808	3
en	415	218	424	227	595	808	3
un	426	218	436	227	595	808	3
seguimiento	437	218	485	227	595	808	3
de	487	218	496	227	595	808	3
los	498	218	509	227	595	808	3
efectos	511	218	539	227	595	808	3
del	309	231	322	240	595	808	3
tratamiento	326	231	374	240	595	808	3
realizado	378	231	417	240	595	808	3
luego	421	231	444	240	595	808	3
de	449	231	458	240	595	808	3
6	463	231	468	240	595	808	3
meses	472	231	497	240	595	808	3
de	501	231	511	240	595	808	3
haber	515	231	539	240	595	808	3
finalizado	309	244	349	253	595	808	3
la	353	244	360	253	595	808	3
aplicación	364	244	405	253	595	808	3
del	409	244	421	253	595	808	3
mismo.	424	244	454	253	595	808	3
En	458	244	469	253	595	808	3
cada	473	244	491	253	595	808	3
período	495	244	525	253	595	808	3
de	529	244	539	253	595	808	3
evaluación	309	257	352	266	595	808	3
se	356	257	364	266	595	808	3
administró	367	257	410	266	595	808	3
las	413	257	424	266	595	808	3
pruebas	427	257	458	266	595	808	3
de	462	257	471	266	595	808	3
autoestima	474	257	518	266	595	808	3
y	521	257	526	266	595	808	3
de	529	257	539	266	595	808	3
competencia	309	270	360	279	595	808	3
social.	363	270	389	279	595	808	3
Se	393	270	403	279	595	808	3
realizó	406	270	434	279	595	808	3
una	437	270	452	279	595	808	3
evaluación	455	270	499	279	595	808	3
antes	502	270	523	279	595	808	3
del	526	270	539	279	595	808	3
tratamiento	309	283	357	292	595	808	3
(pretest),	361	283	399	292	595	808	3
otra	403	283	419	292	595	808	3
al	423	283	431	292	595	808	3
finalizar	435	283	470	292	595	808	3
(postest)	474	283	510	292	595	808	3
y	515	283	520	292	595	808	3
una	524	283	539	292	595	808	3
evaluación	309	296	352	305	595	808	3
después	355	296	386	305	595	808	3
de	389	296	398	305	595	808	3
la	400	296	408	305	595	808	3
intervención	410	296	460	305	595	808	3
(seguimiento)	462	296	518	305	595	808	3
a	520	296	525	305	595	808	3
los	527	296	539	305	595	808	3
seis	309	309	324	318	595	808	3
meses	327	309	351	318	595	808	3
después	354	309	385	318	595	808	3
de	388	309	397	318	595	808	3
su	400	309	409	318	595	808	3
finalización.	412	309	461	318	595	808	3
•	309	330	312	339	595	808	3
Escala	323	330	350	339	595	808	3
de	353	330	362	339	595	808	3
Autoestima.	364	330	412	339	595	808	3
Este	414	330	431	339	595	808	3
instrumento	433	330	481	339	595	808	3
elaborado	484	330	523	339	595	808	3
por	525	330	539	339	595	808	3
Rosenberg	323	343	366	352	595	808	3
(1965)	369	343	395	352	595	808	3
evalúa	398	343	424	352	595	808	3
el	427	343	434	352	595	808	3
grado	437	343	459	352	595	808	3
de	462	343	472	352	595	808	3
satisfacción	474	343	521	352	595	808	3
que	524	343	539	352	595	808	3
una	323	356	338	365	595	808	3
persona	340	356	371	365	595	808	3
tiene	373	356	392	365	595	808	3
consigo	394	356	425	365	595	808	3
misma.	427	356	456	365	595	808	3
Está	458	356	475	365	595	808	3
formado	477	356	511	365	595	808	3
por	513	356	527	365	595	808	3
10	529	356	539	365	595	808	3
ítems	323	369	345	378	595	808	3
cuya	347	369	366	378	595	808	3
opción	367	369	395	378	595	808	3
de	397	369	406	378	595	808	3
respuesta	408	369	445	378	595	808	3
se	447	369	455	378	595	808	3
realiza	457	369	484	378	595	808	3
mediante	486	369	522	378	595	808	3
una	524	369	539	378	595	808	3
escala	323	382	348	391	595	808	3
Likert	351	382	376	391	595	808	3
de	380	382	389	391	595	808	3
cuatro	393	382	418	391	595	808	3
puntos,	421	382	451	391	595	808	3
cinco	454	382	476	391	595	808	3
formulados	480	382	525	391	595	808	3
en	529	382	539	391	595	808	3
sentido	323	395	352	404	595	808	3
positivo	356	395	388	404	595	808	3
y	392	395	397	404	595	808	3
cinco	401	395	423	404	595	808	3
en	426	395	436	404	595	808	3
sentido	440	395	468	404	595	808	3
negativo,	472	395	509	404	595	808	3
con	513	395	528	404	595	808	3
la	531	395	539	404	595	808	3
finalidad	323	408	359	417	595	808	3
de	361	408	371	417	595	808	3
controlar	373	408	410	417	595	808	3
la	412	408	419	417	595	808	3
aquiescencia.	422	408	476	417	595	808	3
El	478	408	487	417	595	808	3
rango	490	408	513	417	595	808	3
de	515	408	525	417	595	808	3
las	527	408	539	417	595	808	3
puntuaciones	323	421	375	430	595	808	3
es	377	421	386	430	595	808	3
de	387	421	397	430	595	808	3
10	398	421	408	430	595	808	3
a	410	421	415	430	595	808	3
40	416	421	426	430	595	808	3
(a	428	421	436	430	595	808	3
mayor	438	421	463	430	595	808	3
puntuación,	465	421	511	430	595	808	3
mayor	513	421	539	430	595	808	3
autoestima).	323	434	371	443	595	808	3
En	373	434	384	443	595	808	3
población	385	434	424	443	595	808	3
adulta,	425	434	452	443	595	808	3
la	453	434	460	443	595	808	3
fiabilidad	462	434	499	443	595	808	3
test-retest	501	434	539	443	595	808	3
es	323	447	331	456	595	808	3
de	334	447	343	456	595	808	3
0.85	346	447	364	456	595	808	3
y	366	447	371	456	595	808	3
el	374	447	381	456	595	808	3
coeficiente	383	447	427	456	595	808	3
alfa	430	447	445	456	595	808	3
de	447	447	457	456	595	808	3
consistencia	459	447	508	456	595	808	3
interna	511	447	539	456	595	808	3
es	323	460	331	469	595	808	3
de	335	460	344	469	595	808	3
0.92.	348	460	368	469	595	808	3
En	371	460	382	469	595	808	3
población	385	460	425	469	595	808	3
española	428	460	463	469	595	808	3
se	466	460	475	469	595	808	3
han	478	460	492	469	595	808	3
constatado	496	460	539	469	595	808	3
sus	323	473	336	482	595	808	3
propiedades	341	473	391	482	595	808	3
psicométricas	395	473	453	482	595	808	3
y	457	473	462	482	595	808	3
su	466	473	475	482	595	808	3
utilidad	479	473	512	482	595	808	3
como	516	473	539	482	595	808	3
instrumento	323	486	371	495	595	808	3
de	374	486	384	495	595	808	3
evaluación	387	486	430	495	595	808	3
(Guillén,	433	486	469	495	595	808	3
Quero,	472	486	500	495	595	808	3
Baños	503	486	528	495	595	808	3
&	531	486	539	495	595	808	3
Botella,	323	499	357	508	595	808	3
1999).	362	499	390	508	595	808	3
Sin	395	499	409	508	595	808	3
embargo,	413	499	454	508	595	808	3
se	458	499	467	508	595	808	3
desconocen	472	499	522	508	595	808	3
las	527	499	539	508	595	808	3
propiedades	323	512	372	521	595	808	3
psicométricas	374	512	429	521	595	808	3
de	431	512	441	521	595	808	3
esta	443	512	458	521	595	808	3
escala	461	512	485	521	595	808	3
en	487	512	497	521	595	808	3
población	499	512	539	521	595	808	3
adolescente.	323	525	372	534	595	808	3
Echeburúa	375	525	417	534	595	808	3
(1995)	420	525	446	534	595	808	3
recoge	449	525	475	534	595	808	3
la	477	525	485	534	595	808	3
traducción	487	525	529	534	595	808	3
al	531	525	539	534	595	808	3
español	323	538	354	547	595	808	3
de	357	538	366	547	595	808	3
esta	369	538	385	547	595	808	3
escala.	388	538	415	547	595	808	3
•	309	557	312	566	595	808	3
Cuestionario	323	557	375	566	595	808	3
de	379	557	388	566	595	808	3
Competencia	391	557	444	566	595	808	3
Social	447	557	472	566	595	808	3
(Vallés,	475	557	505	566	595	808	3
2003a).	508	557	539	566	595	808	3
Se	323	570	333	579	595	808	3
utilizó	335	570	359	579	595	808	3
este	361	570	376	579	595	808	3
cuestionario	377	570	424	579	595	808	3
en	426	570	435	579	595	808	3
las	437	570	447	579	595	808	3
versiones	449	570	485	579	595	808	3
tutor	487	570	505	579	595	808	3
y	507	570	512	579	595	808	3
padres	513	570	539	579	595	808	3
como	323	583	345	592	595	808	3
medida	349	583	378	592	595	808	3
de	381	583	391	592	595	808	3
evaluación	394	583	437	592	595	808	3
externa.	441	583	472	592	595	808	3
Empleando	476	583	521	592	595	808	3
una	524	583	539	592	595	808	3
escala	323	596	347	605	595	808	3
de	350	596	359	605	595	808	3
valoración	362	596	403	605	595	808	3
de	406	596	415	605	595	808	3
0-100.	418	596	443	605	595	808	3
Está	446	596	463	605	595	808	3
constituido	465	596	509	605	595	808	3
por	511	596	525	605	595	808	3
los	527	596	539	605	595	808	3
siguientes	323	609	362	618	595	808	3
ítems	363	609	384	618	595	808	3
de	386	609	395	618	595	808	3
habilidad	396	609	432	618	595	808	3
social:	434	609	459	618	595	808	3
participar	460	609	497	618	595	808	3
en	499	609	508	618	595	808	3
grupos;	510	609	539	618	595	808	3
exponer	323	622	355	631	595	808	3
trabajos;	359	622	393	631	595	808	3
iniciar	397	622	422	631	595	808	3
y	426	622	431	631	595	808	3
mantener	434	622	471	631	595	808	3
conversaciones;	475	622	539	631	595	808	3
mostrarse	323	635	361	644	595	808	3
tranquilo;	365	635	403	644	595	808	3
expresar	406	635	439	644	595	808	3
opiniones;	443	635	483	644	595	808	3
hacer	487	635	508	644	595	808	3
nuevas	511	635	539	644	595	808	3
amistades;	323	648	364	657	595	808	3
hacer	366	648	387	657	595	808	3
peticiones;	389	648	431	657	595	808	3
hablar	433	648	457	657	595	808	3
en	459	648	468	657	595	808	3
público;	470	648	502	657	595	808	3
decir	503	648	523	657	595	808	3
que	524	648	539	657	595	808	3
NO	323	661	338	670	595	808	3
a	341	661	346	670	595	808	3
peticiones	349	661	389	670	595	808	3
no	393	661	403	670	595	808	3
razonables;	407	661	452	670	595	808	3
responder	455	661	495	670	595	808	3
a	498	661	503	670	595	808	3
críticas	510	661	539	670	595	808	3
injustas;	323	674	357	683	595	808	3
y,	361	674	368	683	595	808	3
una	372	674	386	683	595	808	3
valoración	390	674	433	683	595	808	3
global	437	674	462	683	595	808	3
de	466	674	476	683	595	808	3
habilidad	480	674	517	683	595	808	3
para	521	674	539	683	595	808	3
relacionarse	323	687	370	696	595	808	3
socialmente.	372	687	421	696	595	808	3
Además	71	352	103	361	595	808	3
de	105	352	114	361	595	808	3
los	116	352	127	361	595	808	3
cuestionarios	129	352	181	361	595	808	3
específicos	183	352	226	361	595	808	3
de	228	352	237	361	595	808	3
fobia	239	352	259	361	595	808	3
social,	261	352	286	361	595	808	3
se	57	365	65	374	595	808	3
administró	67	365	110	374	595	808	3
el	112	365	119	374	595	808	3
Cuestionario	122	365	174	374	595	808	3
de	176	365	186	374	595	808	3
Autoestima,	188	365	235	374	595	808	3
(Rosenberg,	238	365	286	374	595	808	3
1965)	57	378	80	387	595	808	3
y	83	378	88	387	595	808	3
la	91	378	98	387	595	808	3
Prueba	101	378	131	387	595	808	3
de	134	378	143	387	595	808	3
Competencia	146	378	199	387	595	808	3
Social	202	378	227	387	595	808	3
(Vallés,	230	378	260	387	595	808	3
2003)	263	378	286	387	595	808	3
para	57	391	75	400	595	808	3
identificar	79	391	123	400	595	808	3
la	127	391	134	400	595	808	3
percepción	139	391	185	400	595	808	3
de	189	391	199	400	595	808	3
competencia	203	391	256	400	595	808	3
en	261	391	270	400	595	808	3
las	275	391	286	400	595	808	3
relaciones	57	404	97	413	595	808	3
sociales	101	404	133	413	595	808	3
que	137	404	151	413	595	808	3
poseían	155	404	185	413	595	808	3
los	189	404	201	413	595	808	3
tutores	205	404	232	413	595	808	3
y	236	404	241	413	595	808	3
los	245	404	256	413	595	808	3
padres	260	404	286	413	595	808	3
sobre	57	417	78	426	595	808	3
sus	82	417	94	426	595	808	3
alumnos/hijos.	98	417	156	426	595	808	3
Descripción	57	441	106	450	595	808	3
de	109	441	118	450	595	808	3
la	120	441	128	450	595	808	3
muestra	131	441	164	450	595	808	3
Del	71	460	85	469	595	808	3
total	87	460	104	469	595	808	3
de	106	460	115	469	595	808	3
sujetos,	117	460	147	469	595	808	3
7	149	460	154	469	595	808	3
declinaron	155	460	197	469	595	808	3
participar	199	460	236	469	595	808	3
en	238	460	247	469	595	808	3
el	249	460	256	469	595	808	3
estudio	258	460	286	469	595	808	3
y	57	473	62	482	595	808	3
2	63	473	68	482	595	808	3
de	70	473	79	482	595	808	3
ellos	81	473	99	482	595	808	3
cumplimentaron	101	473	165	482	595	808	3
parcialmente	167	473	218	482	595	808	3
los	219	473	231	482	595	808	3
cuestionarios,	232	473	286	482	595	808	3
por	57	486	70	495	595	808	3
lo	71	486	79	495	595	808	3
que	81	486	95	495	595	808	3
la	96	486	103	495	595	808	3
muestra	105	486	136	495	595	808	3
definitiva	137	486	175	495	595	808	3
fue	176	486	189	495	595	808	3
de	190	486	200	495	595	808	3
51	201	486	211	495	595	808	3
sujetos,	213	486	242	495	595	808	3
constituida	244	486	286	495	595	808	3
por	57	499	71	508	595	808	3
18	75	499	86	508	595	808	3
adolescentes	91	499	146	508	595	808	3
con	150	499	166	508	595	808	3
Fobia	170	499	195	508	595	808	3
Social	200	499	227	508	595	808	3
Ligeramente	231	499	286	508	595	808	3
Generalizada	57	512	112	521	595	808	3
-	116	512	119	521	595	808	3
FSLG	124	512	149	521	595	808	3
(35.29%),	153	512	195	521	595	808	3
28	199	512	209	521	595	808	3
con	213	512	228	521	595	808	3
Fobia	232	512	256	521	595	808	3
Social	260	512	286	521	595	808	3
Moderadamente	57	525	122	534	595	808	3
Generalizada	124	525	177	534	595	808	3
-	180	525	183	534	595	808	3
FSMG	186	525	213	534	595	808	3
(54.90%)	216	525	254	534	595	808	3
y	256	525	261	534	595	808	3
5	264	525	269	534	595	808	3
con	272	525	286	534	595	808	3
Fobia	57	538	79	547	595	808	3
Social	82	538	107	547	595	808	3
Gravemente	110	538	159	547	595	808	3
Generalizada	161	538	214	547	595	808	3
-	217	538	220	547	595	808	3
FSGG	223	538	249	547	595	808	3
(9.81%),	251	538	286	547	595	808	3
siendo	57	551	83	560	595	808	3
mayor	85	551	111	560	595	808	3
el	114	551	121	560	595	808	3
número	123	551	154	560	595	808	3
de	157	551	166	560	595	808	3
chicas	169	551	194	560	595	808	3
(38	196	551	210	560	595	808	3
-	212	551	215	560	595	808	3
74.5%)	218	551	247	560	595	808	3
que	250	551	264	560	595	808	3
el	267	551	274	560	595	808	3
de	277	551	286	560	595	808	3
chicos	57	564	82	573	595	808	3
(13	83	564	96	573	595	808	3
-	98	564	101	573	595	808	3
25.5%)	103	564	131	573	595	808	3
con	133	564	147	573	595	808	3
una	149	564	163	573	595	808	3
media	165	564	189	573	595	808	3
de	190	564	200	573	595	808	3
edad	201	564	220	573	595	808	3
de	221	564	231	573	595	808	3
14.9	232	564	249	573	595	808	3
años	251	564	269	573	595	808	3
(DT	271	564	286	573	595	808	3
=	57	577	62	586	595	808	3
.820,	64	577	84	586	595	808	3
rango:	85	577	111	586	595	808	3
14	112	577	122	586	595	808	3
-	124	577	127	586	595	808	3
16	129	577	139	586	595	808	3
años).	141	577	165	586	595	808	3
Diseño	57	601	85	610	595	808	3
Para	71	620	88	629	595	808	3
probar	90	620	116	629	595	808	3
la	117	620	125	629	595	808	3
hipótesis	126	620	161	629	595	808	3
formulada	163	620	203	629	595	808	3
se	205	620	213	629	595	808	3
optó	215	620	232	629	595	808	3
por	234	620	247	629	595	808	3
un	249	620	259	629	595	808	3
diseño	261	620	286	629	595	808	3
intersujetos	57	633	103	642	595	808	3
y	107	633	112	642	595	808	3
multivariado,	116	633	170	642	595	808	3
constituido	174	633	219	642	595	808	3
por	223	633	236	642	595	808	3
tres	240	633	255	642	595	808	3
grupos	259	633	286	642	595	808	3
experimentales,	57	646	120	655	595	808	3
con	123	646	137	655	595	808	3
medidas	140	646	174	655	595	808	3
independientes	177	646	237	655	595	808	3
en	240	646	249	655	595	808	3
el	253	646	260	655	595	808	3
factor	263	646	286	655	595	808	3
tratamiento	57	659	102	668	595	808	3
así	104	659	115	668	595	808	3
como	117	659	139	668	595	808	3
con	141	659	156	668	595	808	3
medidas	158	659	191	668	595	808	3
múltiples	193	659	230	668	595	808	3
y	232	659	237	668	595	808	3
repetidas	239	659	275	668	595	808	3
en	277	659	286	668	595	808	3
el	57	672	64	681	595	808	3
factor	67	672	90	681	595	808	3
evaluación.	93	672	139	681	595	808	3
De	142	672	154	681	595	808	3
acuerdo	157	672	188	681	595	808	3
con	191	672	206	681	595	808	3
ello	209	672	224	681	595	808	3
se	227	672	235	681	595	808	3
distribuyó	238	672	279	681	595	808	3
a	282	672	286	681	595	808	3
los	57	685	69	694	595	808	3
sujetos	74	685	104	694	595	808	3
en	109	685	119	694	595	808	3
tres	123	685	139	694	595	808	3
grupos	144	685	173	694	595	808	3
pertenecientes	177	685	240	694	595	808	3
a	245	685	249	694	595	808	3
las	254	685	266	694	595	808	3
tres	270	685	286	694	595	808	3
*	57	733	61	740	595	808	3
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	3
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	3
Lima	106	743	123	750	595	808	3
(Perú)	126	743	147	750	595	808	3
20(1):	151	743	171	750	595	808	3
41-53,	175	743	196	750	595	808	3
2014	200	743	216	750	595	808	3
43	522	58	532	67	595	808	3
ISSN:	443	733	463	740	595	808	3
1729-4827	466	733	503	740	595	808	3
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	3
ISSN:	447	743	467	750	595	808	3
2233-7666	471	743	506	750	595	808	3
(Digital)	510	743	539	750	595	808	3
44	63	58	73	67	595	808	4
ANTONIO	144	62	175	68	595	808	4
VALLÉS	178	62	204	68	595	808	4
ARÁNDIGA,	206	62	245	68	595	808	4
JOSÉ	247	62	265	68	595	808	4
OLIVARES	268	62	302	68	595	808	4
RODRÍGUEZ	305	62	347	68	595	808	4
Y	349	62	353	68	595	808	4
ANA	355	62	370	68	595	808	4
ISABEL	371	62	396	68	595	808	4
ROSA	398	62	418	68	595	808	4
ALCÁZAR	420	62	452	68	595	808	4
El	71	110	80	119	595	808	4
cuestionario	82	110	130	119	595	808	4
fue	132	110	144	119	595	808	4
cumplimentado	146	110	208	119	595	808	4
por	209	110	223	119	595	808	4
los	224	110	236	119	595	808	4
tutores	238	110	265	119	595	808	4
y	266	110	271	119	595	808	4
por	273	110	286	119	595	808	4
los	71	123	83	132	595	808	4
padres	85	123	111	132	595	808	4
en	113	123	123	132	595	808	4
cada	125	123	143	132	595	808	4
una	145	123	160	132	595	808	4
de	162	123	171	132	595	808	4
las	174	123	185	132	595	808	4
fases	187	123	207	132	595	808	4
de	209	123	219	132	595	808	4
la	221	123	228	132	595	808	4
investigación:	230	123	286	132	595	808	4
pretest,	71	136	100	145	595	808	4
tratamiento	103	136	148	145	595	808	4
y	151	136	156	145	595	808	4
seguimiento	158	136	207	145	595	808	4
a	209	136	214	145	595	808	4
los	216	136	228	145	595	808	4
seis	230	136	245	145	595	808	4
meses.	248	136	275	145	595	808	4
Procedimiento	57	157	117	166	595	808	4
El	71	176	80	185	595	808	4
trabajo	82	176	110	185	595	808	4
se	112	176	121	185	595	808	4
desarrolló	123	176	163	185	595	808	4
en	166	176	175	185	595	808	4
las	177	176	189	185	595	808	4
siguientes	191	176	231	185	595	808	4
fases:	233	176	256	185	595	808	4
1ª	71	194	79	203	595	808	4
Fase:	81	194	103	203	595	808	4
-	71	213	74	222	595	808	4
Aplicación	85	213	129	222	595	808	4
de	133	213	142	222	595	808	4
la	146	213	153	222	595	808	4
prueba	156	213	184	222	595	808	4
de	187	213	197	222	595	808	4
evaluación	200	213	244	222	595	808	4
Escala	247	213	273	222	595	808	4
de	277	213	286	222	595	808	4
autoestima	85	226	130	235	595	808	4
a	135	226	139	235	595	808	4
los	143	226	155	235	595	808	4
adolescentes	160	226	213	235	595	808	4
con	217	226	232	235	595	808	4
fobia	236	226	258	235	595	808	4
social	262	226	286	235	595	808	4
generalizada	85	239	134	248	595	808	4
y	136	239	141	248	595	808	4
cumplimentación	143	239	210	248	595	808	4
del	212	239	224	248	595	808	4
Cuestionario	226	239	275	248	595	808	4
de	277	239	286	248	595	808	4
competencia	85	252	135	261	595	808	4
social	137	252	160	261	595	808	4
por	162	252	175	261	595	808	4
parte	177	252	196	261	595	808	4
de	198	252	208	261	595	808	4
los	209	252	221	261	595	808	4
tutores	223	252	250	261	595	808	4
y	251	252	256	261	595	808	4
padres.	258	252	286	261	595	808	4
2ª	71	271	79	280	595	808	4
Fase:	81	271	103	280	595	808	4
-	71	289	74	298	595	808	4
Constitución	85	289	136	298	595	808	4
de	137	289	147	298	595	808	4
la	150	289	158	298	595	808	4
muestra	159	289	191	298	595	808	4
definitiva,	192	289	233	298	595	808	4
integrada	235	289	271	298	595	808	4
por	273	289	286	298	595	808	4
18	85	302	95	311	595	808	4
adolescentes	97	302	147	311	595	808	4
con	148	302	163	311	595	808	4
FSLG	164	302	189	311	595	808	4
(35.29%),	190	302	230	311	595	808	4
28	232	302	241	311	595	808	4
con	243	302	258	311	595	808	4
FSMG	259	302	286	311	595	808	4
(54.90%)	85	315	123	324	595	808	4
y	124	315	129	324	595	808	4
5	131	315	136	324	595	808	4
con	138	315	153	324	595	808	4
FSGG	155	315	180	324	595	808	4
(9.81%).	182	315	217	324	595	808	4
En	219	315	230	324	595	808	4
esta	232	315	248	324	595	808	4
fase	250	315	266	324	595	808	4
de	268	315	277	324	595	808	4
la	279	315	286	324	595	808	4
evaluación	85	328	128	337	595	808	4
se	131	328	139	337	595	808	4
proporcionó	141	328	190	337	595	808	4
información	192	328	241	337	595	808	4
detallada	244	328	280	337	595	808	4
a	282	328	286	337	595	808	4
los	85	341	97	350	595	808	4
padres	101	341	128	350	595	808	4
y	132	341	137	350	595	808	4
los	141	341	154	350	595	808	4
hijos	158	341	178	350	595	808	4
sobre	182	341	204	350	595	808	4
los	208	341	220	350	595	808	4
contenidos	225	341	270	350	595	808	4
del	274	341	286	350	595	808	4
programa	85	354	123	363	595	808	4
IAFS,	126	354	150	363	595	808	4
la	152	354	159	363	595	808	4
duración	162	354	197	363	595	808	4
de	199	354	208	363	595	808	4
este	211	354	226	363	595	808	4
y	228	354	233	363	595	808	4
los	236	354	247	363	595	808	4
objetivos	250	354	286	363	595	808	4
a	85	367	89	376	595	808	4
cumplir.	91	367	124	376	595	808	4
Asimismo,	125	367	168	376	595	808	4
se	170	367	178	376	595	808	4
informó	180	367	212	376	595	808	4
a	214	367	218	376	595	808	4
los	220	367	232	376	595	808	4
padres	233	367	259	376	595	808	4
e	261	367	265	376	595	808	4
hijos	267	367	286	376	595	808	4
integrantes	85	380	128	389	595	808	4
del	129	380	141	389	595	808	4
grupo	143	380	166	389	595	808	4
sobre	167	380	189	389	595	808	4
la	190	380	197	389	595	808	4
finalidad	199	380	234	389	595	808	4
del	235	380	247	389	595	808	4
programa	249	380	286	389	595	808	4
IAFS	85	393	107	402	595	808	4
y	109	393	114	402	595	808	4
de	116	393	125	402	595	808	4
Estrategias	127	393	171	402	595	808	4
de	173	393	183	402	595	808	4
Aprendizaje.	184	393	236	402	595	808	4
Descripción	57	415	105	424	595	808	4
del	106	415	119	424	595	808	4
programa	120	415	161	424	595	808	4
de	163	415	172	424	595	808	4
tratamiento	174	415	222	424	595	808	4
Intervención	223	415	275	424	595	808	4
en	277	415	286	424	595	808	4
Adolescentes	57	428	110	437	595	808	4
con	112	428	127	437	595	808	4
Fobia	128	428	152	437	595	808	4
Social	154	428	179	437	595	808	4
(IAFS)	180	428	208	437	595	808	4
(Olivares	210	428	246	437	595	808	4
&	248	428	255	437	595	808	4
García-	257	428	286	437	595	808	4
López,	57	441	83	450	595	808	4
1998)	84	441	106	450	595	808	4
Consta	71	459	98	468	595	808	4
de	100	459	110	468	595	808	4
cuatro	112	459	136	468	595	808	4
componentes:	138	459	193	468	595	808	4
el	195	459	202	468	595	808	4
primero	204	459	235	468	595	808	4
de	237	459	247	468	595	808	4
ellos	248	459	267	468	595	808	4
es	269	459	277	468	595	808	4
el	279	459	286	468	595	808	4
Educativo,	57	472	100	481	595	808	4
en	103	472	112	481	595	808	4
él	115	472	123	481	595	808	4
se	126	472	134	481	595	808	4
informa	137	472	169	481	595	808	4
acerca	172	472	197	481	595	808	4
de	200	472	210	481	595	808	4
los	213	472	225	481	595	808	4
contenidos	228	472	271	481	595	808	4
del	274	472	286	481	595	808	4
tratamiento,	57	485	105	494	595	808	4
se	107	485	115	494	595	808	4
presenta	118	485	151	494	595	808	4
un	153	485	163	494	595	808	4
modelo	166	485	196	494	595	808	4
explicativo	198	485	242	494	595	808	4
de	245	485	254	494	595	808	4
la	256	485	263	494	595	808	4
fobia	266	485	286	494	595	808	4
social,	57	498	83	507	595	808	4
se	85	498	93	507	595	808	4
planifican	95	498	135	507	595	808	4
conductas-objetivo	138	498	214	507	595	808	4
y	216	498	221	507	595	808	4
se	223	498	232	507	595	808	4
examinan	234	498	273	507	595	808	4
las	275	498	286	507	595	808	4
expectativas	57	511	106	520	595	808	4
que	109	511	124	520	595	808	4
tiene	127	511	146	520	595	808	4
el	150	511	157	520	595	808	4
sujeto	160	511	184	520	595	808	4
tanto	187	511	207	520	595	808	4
para	210	511	227	520	595	808	4
el	230	511	238	520	595	808	4
tratamiento	241	511	286	520	595	808	4
como	57	524	80	533	595	808	4
para	84	524	102	533	595	808	4
cada	107	524	126	533	595	808	4
una	130	524	145	533	595	808	4
de	149	524	159	533	595	808	4
las	163	524	175	533	595	808	4
conductas-objetivo	179	524	260	533	595	808	4
antes	265	524	286	533	595	808	4
mencionadas.	57	537	111	546	595	808	4
El	71	559	80	568	595	808	4
segundo	87	559	123	568	595	808	4
componente	129	559	183	568	595	808	4
es	189	559	198	568	595	808	4
Entrenamiento	204	559	270	568	595	808	4
en	276	559	286	568	595	808	4
habilidades	57	572	102	581	595	808	4
sociales,	105	572	139	581	595	808	4
el	141	572	148	581	595	808	4
cual	151	572	167	581	595	808	4
integra	170	572	197	581	595	808	4
contenidos	199	572	242	581	595	808	4
tales	244	572	262	581	595	808	4
como	264	572	286	581	595	808	4
iniciar	57	585	82	594	595	808	4
y	83	585	88	594	595	808	4
mantener	90	585	127	594	595	808	4
conversaciones,	129	585	191	594	595	808	4
asertividad,	193	585	238	594	595	808	4
dar	240	585	252	594	595	808	4
y	254	585	259	594	595	808	4
recibir	261	585	286	594	595	808	4
cumplidos,	57	598	100	607	595	808	4
establecer	103	598	143	607	595	808	4
y	146	598	151	607	595	808	4
mantener	155	598	191	607	595	808	4
amistades	195	598	233	607	595	808	4
así	237	598	248	607	595	808	4
como	251	598	273	607	595	808	4
un	276	598	286	607	595	808	4
entrenamiento	57	611	112	620	595	808	4
para	113	611	130	620	595	808	4
hablar	131	611	155	620	595	808	4
en	157	611	166	620	595	808	4
público.	168	611	199	620	595	808	4
Al	200	611	210	620	595	808	4
igual	211	611	230	620	595	808	4
que	232	611	246	620	595	808	4
en	247	611	257	620	595	808	4
el	258	611	265	620	595	808	4
SET-	267	611	286	620	595	808	4
A:	57	624	67	633	595	808	4
Therapy	68	624	100	633	595	808	4
for	101	624	112	633	595	808	4
Adolescents	113	624	160	633	595	808	4
Spanish	161	624	191	633	595	808	4
(Olivares,	193	624	230	633	595	808	4
García-López,	232	624	286	633	595	808	4
Beidel	57	637	82	646	595	808	4
&	84	637	92	646	595	808	4
Turner,	93	637	121	646	595	808	4
1998)	123	637	145	646	595	808	4
se	147	637	155	646	595	808	4
incluyen	157	637	190	646	595	808	4
ejercicios	192	637	229	646	595	808	4
de	231	637	240	646	595	808	4
flexibilidad	242	637	286	646	595	808	4
dirigidos	57	650	91	659	595	808	4
a	92	650	97	659	595	808	4
incrementar	98	650	144	659	595	808	4
los	145	650	157	659	595	808	4
repertorios	158	650	199	659	595	808	4
de	201	650	210	659	595	808	4
conducta	212	650	246	659	595	808	4
del	248	650	260	659	595	808	4
sujeto.	261	650	286	659	595	808	4
El	71	671	80	680	595	808	4
tercero	82	671	110	680	595	808	4
es	112	671	121	680	595	808	4
Exposición.	123	671	170	680	595	808	4
Aunque	172	671	204	680	595	808	4
el	206	671	213	680	595	808	4
Entrenamiento	216	671	274	680	595	808	4
en	277	671	286	680	595	808	4
Habilidades	57	684	107	693	595	808	4
Sociales	111	684	146	693	595	808	4
(EHS)	151	684	177	693	595	808	4
conlleva	181	684	217	693	595	808	4
algún	221	684	244	693	595	808	4
grado	249	684	272	693	595	808	4
de	277	684	286	693	595	808	4
*	57	733	61	740	595	808	4
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	4
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	4
Lima	106	743	123	750	595	808	4
(Perú)	126	743	147	750	595	808	4
20(1):	151	743	171	750	595	808	4
41-53,	175	743	196	750	595	808	4
2014	200	743	216	750	595	808	4
exposición,	309	110	353	119	595	808	4
de	355	110	364	119	595	808	4
las	365	110	376	119	595	808	4
doce	378	110	396	119	595	808	4
sesiones,	397	110	432	119	595	808	4
el	433	110	440	119	595	808	4
IAFS	442	110	463	119	595	808	4
dedica	465	110	490	119	595	808	4
casi	491	110	506	119	595	808	4
la	508	110	515	119	595	808	4
mitad	516	110	539	119	595	808	4
de	309	123	318	132	595	808	4
ellas	320	123	338	132	595	808	4
a	340	123	345	132	595	808	4
exponer	347	123	379	132	595	808	4
al	381	123	388	132	595	808	4
sujeto	390	123	413	132	595	808	4
a	415	123	420	132	595	808	4
situaciones	422	123	465	132	595	808	4
similares	467	123	503	132	595	808	4
a	505	123	509	132	595	808	4
las	511	123	522	132	595	808	4
que	524	123	539	132	595	808	4
ha	309	136	318	145	595	808	4
practicado	320	136	361	145	595	808	4
en	363	136	373	145	595	808	4
el	375	136	382	145	595	808	4
contexto	384	136	417	145	595	808	4
del	420	136	432	145	595	808	4
grupo.	434	136	459	145	595	808	4
Para	461	136	478	145	595	808	4
la	480	136	488	145	595	808	4
exposición	490	136	532	145	595	808	4
a	534	136	539	145	595	808	4
situaciones	309	149	353	158	595	808	4
como	357	149	379	158	595	808	4
iniciar	382	149	407	158	595	808	4
y	411	149	416	158	595	808	4
mantener	420	149	457	158	595	808	4
conversaciones	460	149	521	158	595	808	4
con	524	149	539	158	595	808	4
personas	309	162	343	171	595	808	4
del	344	162	356	171	595	808	4
mismo	358	162	384	171	595	808	4
sexo	386	162	403	171	595	808	4
o	405	162	410	171	595	808	4
del	411	162	423	171	595	808	4
sexo	425	162	442	171	595	808	4
opuesto,	444	162	476	171	595	808	4
se	478	162	486	171	595	808	4
emplea	487	162	515	171	595	808	4
como	517	162	539	171	595	808	4
coterapeutas	309	175	358	184	595	808	4
a	360	175	364	184	595	808	4
personas	367	175	401	184	595	808	4
desconocidas	403	175	455	184	595	808	4
para	457	175	474	184	595	808	4
el	477	175	484	184	595	808	4
sujeto	486	175	509	184	595	808	4
con	511	175	526	184	595	808	4
las	528	175	539	184	595	808	4
que	309	188	323	197	595	808	4
el	327	188	334	197	595	808	4
sujeto	338	188	361	197	595	808	4
tiene	365	188	384	197	595	808	4
que	388	188	402	197	595	808	4
interactuar.	406	188	450	197	595	808	4
Los	453	188	468	197	595	808	4
coterapeutas	472	188	521	197	595	808	4
son	525	188	539	197	595	808	4
entrenados	309	201	351	210	595	808	4
para	354	201	371	210	595	808	4
que	373	201	387	210	595	808	4
no	390	201	400	210	595	808	4
sean	402	201	419	210	595	808	4
ellos	422	201	440	210	595	808	4
los	443	201	454	210	595	808	4
que	456	201	471	210	595	808	4
lleven	473	201	497	210	595	808	4
el	499	201	506	210	595	808	4
peso	509	201	527	210	595	808	4
de	529	201	539	210	595	808	4
la	309	214	316	223	595	808	4
interacción,	318	214	364	223	595	808	4
sino	367	214	383	223	595	808	4
los	385	214	397	223	595	808	4
sujetos	399	214	427	223	595	808	4
con	429	214	443	223	595	808	4
fobia	446	214	466	223	595	808	4
social.	468	214	493	223	595	808	4
Respecto	496	214	532	223	595	808	4
a	534	214	539	223	595	808	4
la	309	227	316	236	595	808	4
exposición	318	227	360	236	595	808	4
a	361	227	366	236	595	808	4
hablar	367	227	391	236	595	808	4
en	393	227	402	236	595	808	4
público,	404	227	435	236	595	808	4
se	437	227	445	236	595	808	4
utiliza	447	227	471	236	595	808	4
el	472	227	479	236	595	808	4
videofeedback,	481	227	539	236	595	808	4
es	309	240	317	249	595	808	4
decir,	321	240	342	249	595	808	4
la	346	240	353	249	595	808	4
retroalimentación	356	240	425	249	595	808	4
audiovisual.	428	240	476	249	595	808	4
Posteriormente	479	240	539	249	595	808	4
cada	309	253	327	262	595	808	4
charla	331	253	355	262	595	808	4
es	359	253	367	262	595	808	4
analizada	371	253	409	262	595	808	4
utilizando	412	253	452	262	595	808	4
para	456	253	473	262	595	808	4
ello	477	253	492	262	595	808	4
también	496	253	528	262	595	808	4
el	531	253	539	262	595	808	4
feedback	309	266	344	275	595	808	4
de	347	266	357	275	595	808	4
los	360	266	372	275	595	808	4
compañeros,	375	266	425	275	595	808	4
el	429	266	436	275	595	808	4
del	440	266	452	275	595	808	4
propio	455	266	481	275	595	808	4
sujeto	484	266	508	275	595	808	4
que	511	266	526	275	595	808	4
ha	529	266	539	275	595	808	4
expuesto	309	279	348	288	595	808	4
y	353	279	358	288	595	808	4
se	363	279	372	288	595	808	4
compara	377	279	415	288	595	808	4
todo	420	279	439	288	595	808	4
ello	444	279	461	288	595	808	4
con	466	279	482	288	595	808	4
el	487	279	494	288	595	808	4
feedback	499	279	539	288	595	808	4
proporcionado	309	292	366	301	595	808	4
por	369	292	382	301	595	808	4
el	384	292	391	301	595	808	4
vídeo.	393	292	418	301	595	808	4
El	323	313	332	322	595	808	4
cuarto	337	313	363	322	595	808	4
componente	367	313	418	322	595	808	4
lo	423	313	431	322	595	808	4
integran	435	313	470	322	595	808	4
las	474	313	486	322	595	808	4
técnicas	490	313	525	322	595	808	4
de	529	313	539	322	595	808	4
reestructuración	309	326	379	335	595	808	4
cognitiva.	383	326	424	335	595	808	4
Aquí	428	326	449	335	595	808	4
se	453	326	461	335	595	808	4
utiliza	465	326	492	335	595	808	4
la	496	326	503	335	595	808	4
Terapia	508	326	539	335	595	808	4
Cognitiva	309	339	349	348	595	808	4
de	353	339	363	348	595	808	4
Beck,	367	339	390	348	595	808	4
siguiendo	394	339	434	348	595	808	4
las	437	339	449	348	595	808	4
etapas	453	339	478	348	595	808	4
educativas	482	339	525	348	595	808	4
de	529	339	539	348	595	808	4
entrenamiento	309	352	364	361	595	808	4
y	366	352	371	361	595	808	4
de	372	352	382	361	595	808	4
aplicación	383	352	423	361	595	808	4
descrita	424	352	454	361	595	808	4
por	456	352	469	361	595	808	4
Méndez,	471	352	504	361	595	808	4
Olivares	506	352	539	361	595	808	4
y	309	365	314	374	595	808	4
Moreno	316	365	347	374	595	808	4
(2001)	349	365	375	374	595	808	4
y	377	365	382	374	595	808	4
el	384	365	391	374	595	808	4
formato	393	365	424	374	595	808	4
A-B-C	425	365	452	374	595	808	4
de	454	365	463	374	595	808	4
Ellis	465	365	483	374	595	808	4
para	485	365	502	374	595	808	4
«discutir	504	365	539	374	595	808	4
con	309	378	323	387	595	808	4
los	327	378	338	387	595	808	4
pensamientos».	341	378	403	387	595	808	4
En	323	400	334	409	595	808	4
resumen,	337	400	373	409	595	808	4
el	376	400	384	409	595	808	4
IAFS	386	400	408	409	595	808	4
consta	411	400	436	409	595	808	4
de	439	400	449	409	595	808	4
12	451	400	461	409	595	808	4
sesiones	464	400	498	409	595	808	4
en	500	400	510	409	595	808	4
grupo,	513	400	539	409	595	808	4
de	309	413	318	422	595	808	4
90	322	413	332	422	595	808	4
minutos	336	413	369	422	595	808	4
de	373	413	382	422	595	808	4
duración	386	413	422	422	595	808	4
y	426	413	431	422	595	808	4
periodicidad	435	413	486	422	595	808	4
semanal.	489	413	525	422	595	808	4
Al	529	413	539	422	595	808	4
finalizar	309	426	342	435	595	808	4
las	344	426	356	435	595	808	4
sesiones	358	426	391	435	595	808	4
en	393	426	402	435	595	808	4
grupo	404	426	428	435	595	808	4
se	430	426	438	435	595	808	4
proporciona	440	426	489	435	595	808	4
a	491	426	495	435	595	808	4
los	497	426	509	435	595	808	4
sujetos	511	426	539	435	595	808	4
tareas	309	439	332	448	595	808	4
para	334	439	352	448	595	808	4
casa,	354	439	373	448	595	808	4
consistentes	375	439	424	448	595	808	4
en	426	439	435	448	595	808	4
exposiciones	437	439	489	448	595	808	4
en	491	439	500	448	595	808	4
vivo	502	439	520	448	595	808	4
ante	522	439	539	448	595	808	4
contextos	309	452	347	461	595	808	4
naturales	351	452	387	461	595	808	4
y	390	452	395	461	595	808	4
relativos	399	452	433	461	595	808	4
al	437	452	444	461	595	808	4
contenido	447	452	487	461	595	808	4
de	490	452	500	461	595	808	4
la	503	452	510	461	595	808	4
sesión	514	452	539	461	595	808	4
que	309	465	323	474	595	808	4
se	326	465	334	474	595	808	4
hubiera	337	465	367	474	595	808	4
trabajado.	370	465	409	474	595	808	4
Descripción	309	489	358	498	595	808	4
del	360	489	372	498	595	808	4
programa	374	489	415	498	595	808	4
de	417	489	426	498	595	808	4
Tratamiento	428	489	479	498	595	808	4
en	481	489	491	498	595	808	4
Estrategias	492	489	539	498	595	808	4
de	309	502	319	511	595	808	4
Aprendizaje	320	502	372	511	595	808	4
(grupo	373	502	400	511	595	808	4
control	401	502	429	511	595	808	4
activo)	432	502	460	511	595	808	4
(Vallés,	461	502	491	511	595	808	4
2003b)	493	502	521	511	595	808	4
Distintos	323	521	364	530	595	808	4
estudios	369	521	406	530	595	808	4
han	411	521	426	530	595	808	4
indicado	431	521	470	530	595	808	4
consecuencias	474	521	539	530	595	808	4
negativas	309	534	347	543	595	808	4
de	349	534	359	543	595	808	4
la	361	534	369	543	595	808	4
fobia	371	534	392	543	595	808	4
social	394	534	418	543	595	808	4
a	420	534	425	543	595	808	4
nivel	427	534	447	543	595	808	4
académico,	450	534	495	543	595	808	4
ya	498	534	507	543	595	808	4
que	510	534	524	543	595	808	4
los	527	534	539	543	595	808	4
sujetos	309	547	337	556	595	808	4
con	338	547	353	556	595	808	4
este	354	547	370	556	595	808	4
trastorno	372	547	407	556	595	808	4
rehúyen	409	547	441	556	595	808	4
la	443	547	450	556	595	808	4
participación	452	547	503	556	595	808	4
en	505	547	514	556	595	808	4
clase,	516	547	539	556	595	808	4
la	309	560	316	569	595	808	4
presentación	320	560	370	569	595	808	4
en	373	560	383	569	595	808	4
público	386	560	416	569	595	808	4
de	420	560	429	569	595	808	4
trabajos	432	560	464	569	595	808	4
o	467	560	472	569	595	808	4
evitan	476	560	500	569	595	808	4
formular	504	560	539	569	595	808	4
dudas	309	573	332	582	595	808	4
al	334	573	341	582	595	808	4
profesor	342	573	375	582	595	808	4
en	377	573	386	582	595	808	4
clase	388	573	407	582	595	808	4
o	409	573	414	582	595	808	4
de	416	573	425	582	595	808	4
forma	427	573	450	582	595	808	4
privada	452	573	481	582	595	808	4
(Beidel,	483	573	514	582	595	808	4
1991;	516	573	539	582	595	808	4
Last	309	586	326	595	595	808	4
&	328	586	336	595	595	808	4
Strauss,	338	586	370	595	595	808	4
1990).	372	586	398	595	595	808	4
La	400	586	410	595	595	808	4
evitación	412	586	449	595	595	808	4
de	451	586	461	595	595	808	4
estas	463	586	482	595	595	808	4
tareas	484	586	508	595	595	808	4
acarrea	510	586	539	595	595	808	4
que	309	599	323	608	595	808	4
el	327	599	334	608	595	808	4
alumno	337	599	368	608	595	808	4
obtenga	371	599	403	608	595	808	4
notas	406	599	427	608	595	808	4
por	431	599	444	608	595	808	4
debajo	447	599	474	608	595	808	4
de	477	599	487	608	595	808	4
su	490	599	499	608	595	808	4
nivel,	503	599	525	608	595	808	4
un	529	599	539	608	595	808	4
dato	309	612	326	621	595	808	4
especialmente	328	612	385	621	595	808	4
importante	387	612	431	621	595	808	4
dado	433	612	452	621	595	808	4
la	455	612	462	621	595	808	4
relevancia	464	612	505	621	595	808	4
de	507	612	517	621	595	808	4
estas	519	612	539	621	595	808	4
calificaciones	309	625	364	634	595	808	4
en	367	625	377	634	595	808	4
el	380	625	387	634	595	808	4
futuro	390	625	415	634	595	808	4
del	418	625	430	634	595	808	4
sujeto	434	625	458	634	595	808	4
(p.e.	461	625	479	634	595	808	4
elección	482	625	515	634	595	808	4
de	519	625	528	634	595	808	4
la	531	625	539	634	595	808	4
carrera	309	638	338	647	595	808	4
universitaria).	342	638	401	647	595	808	4
Por	405	638	419	647	595	808	4
otra	423	638	440	647	595	808	4
parte,	444	638	467	647	595	808	4
el	471	638	479	647	595	808	4
desarrollo	483	638	525	647	595	808	4
de	529	638	539	647	595	808	4
programas	309	651	350	660	595	808	4
de	352	651	361	660	595	808	4
esta	363	651	378	660	595	808	4
naturaleza	380	651	420	660	595	808	4
conlleva	421	651	454	660	595	808	4
a	456	651	461	660	595	808	4
la	462	651	469	660	595	808	4
interacción	471	651	514	660	595	808	4
social	516	651	539	660	595	808	4
entre	309	664	328	673	595	808	4
compañeros	330	664	377	673	595	808	4
en	379	664	388	673	595	808	4
aquellas	390	664	421	673	595	808	4
tareas	423	664	446	673	595	808	4
de	447	664	457	673	595	808	4
corte	458	664	478	673	595	808	4
eminentemente	479	664	539	673	595	808	4
académico	309	677	352	686	595	808	4
en	356	677	365	686	595	808	4
un	369	677	379	686	595	808	4
contexto	383	677	418	686	595	808	4
interactivo,	422	677	467	686	595	808	4
lo	471	677	479	686	595	808	4
que,	483	677	500	686	595	808	4
a	504	677	509	686	595	808	4
priori,	512	677	539	686	595	808	4
constituye	309	690	351	699	595	808	4
un	355	690	365	699	595	808	4
escenario	369	690	407	699	595	808	4
de	411	690	421	699	595	808	4
actuaciones	425	690	472	699	595	808	4
e	476	690	481	699	595	808	4
interacciones	485	690	539	699	595	808	4
ISSN:	443	733	463	740	595	808	4
1729-4827	466	733	503	740	595	808	4
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	4
ISSN:	447	743	467	750	595	808	4
2233-7666	471	743	506	750	595	808	4
(Digital)	510	743	539	750	595	808	4
45	522	58	532	67	595	808	5
COMPETENCIA	154	62	203	68	595	808	5
SOCIAL	206	62	231	68	595	808	5
Y	234	62	239	68	595	808	5
AUTOESTIMA	241	62	287	68	595	808	5
EN	289	62	298	68	595	808	5
ADOLESCENTES	301	62	355	68	595	808	5
CON	358	62	372	68	595	808	5
FOBIA	375	62	396	68	595	808	5
SOCIAL	398	62	424	68	595	808	5
Tabla	57	109	78	117	595	808	5
1	81	109	85	117	595	808	5
Contenidos	57	120	98	128	595	808	5
sesión	99	120	122	128	595	808	5
a	124	120	128	128	595	808	5
sesión	130	120	152	128	595	808	5
del	154	120	165	128	595	808	5
tratamiento	167	120	209	128	595	808	5
Intervención	211	120	256	128	595	808	5
en	258	120	267	128	595	808	5
Adolescentes	268	120	315	128	595	808	5
con	317	120	330	128	595	808	5
Fobia	332	120	353	128	595	808	5
Social	355	120	378	128	595	808	5
(IAFS)	379	120	404	128	595	808	5
SESIÓN	69	138	100	146	595	808	5
CONTENIDO	187	138	239	146	595	808	5
DE	242	138	254	146	595	808	5
LAS	256	138	273	146	595	808	5
SESIONES	275	138	317	146	595	808	5
EN	320	138	332	146	595	808	5
GRUPO	334	138	365	146	595	808	5
1	88	154	92	163	595	808	5
Fase	122	154	138	163	595	808	5
educativa.	140	154	177	163	595	808	5
Normas	179	154	207	163	595	808	5
del	209	154	220	163	595	808	5
programa	222	154	257	163	595	808	5
Modelo	259	154	287	163	595	808	5
explicativo	289	154	329	163	595	808	5
del	331	154	342	163	595	808	5
constructo	343	154	381	163	595	808	5
fobia	383	154	401	163	595	808	5
social	403	154	424	163	595	808	5
2	88	171	92	179	595	808	5
Terapia	122	171	149	179	595	808	5
cognitiva	150	171	184	179	595	808	5
de	185	171	194	179	595	808	5
Beck	196	171	214	179	595	808	5
3	88	187	92	195	595	808	5
Iniciar	122	187	145	195	595	808	5
y	147	187	152	195	595	808	5
mantener	154	187	187	195	595	808	5
conversaciones.	189	187	246	195	595	808	5
Biblioterapia	248	187	295	195	595	808	5
sobre	297	187	317	195	595	808	5
autoestima	318	187	357	195	595	808	5
4	88	205	92	213	595	808	5
Atender	122	205	151	213	595	808	5
y	153	205	157	213	595	808	5
recordar.	159	205	191	213	595	808	5
Iniciar	193	205	216	213	595	808	5
y	218	205	223	213	595	808	5
mantener	225	205	258	213	595	808	5
conversaciones	260	205	315	213	595	808	5
(continuación)	317	205	369	213	595	808	5
5	88	222	92	230	595	808	5
Entrenamiento	122	222	175	230	595	808	5
en	177	222	185	230	595	808	5
Asertividad	186	222	228	230	595	808	5
6	88	238	92	246	595	808	5
Exposición	122	238	162	246	595	808	5
(Situación:	164	238	203	246	595	808	5
Iniciar	205	238	228	246	595	808	5
y	230	238	235	246	595	808	5
mantener	236	238	270	246	595	808	5
conversaciones).	271	238	331	246	595	808	5
Entrenamiento	122	249	175	257	595	808	5
en	177	249	185	257	595	808	5
Asertividad	186	249	228	257	595	808	5
(continuación)	230	249	282	257	595	808	5
7	88	265	92	273	595	808	5
Dar	122	265	135	273	595	808	5
y	138	265	142	273	595	808	5
recibir	144	265	168	273	595	808	5
cumplidos.	170	265	210	273	595	808	5
Establecer	212	265	249	273	595	808	5
y	251	265	256	273	595	808	5
mantener	258	265	291	273	595	808	5
amistades	293	265	329	273	595	808	5
8	88	282	92	290	595	808	5
Exposición	122	282	162	290	595	808	5
(Situación:	164	282	204	290	595	808	5
Interacciones	206	282	254	290	595	808	5
con	256	282	269	290	595	808	5
personas	271	282	302	290	595	808	5
del	304	282	315	290	595	808	5
sexo	317	282	333	290	595	808	5
opuesto).	335	282	369	290	595	808	5
Asertividad	122	293	164	301	595	808	5
(continuación).	166	293	220	301	595	808	5
9	88	309	92	317	595	808	5
Hablar	122	309	146	317	595	808	5
en	148	309	157	317	595	808	5
público	159	309	186	317	595	808	5
I:	188	309	193	317	595	808	5
Habilidades	195	309	238	317	595	808	5
verbales	240	309	270	317	595	808	5
y	272	309	276	317	595	808	5
no	278	309	287	317	595	808	5
verbales	289	309	319	317	595	808	5
Exposición.	122	320	165	328	595	808	5
Uso	166	320	181	328	595	808	5
del	182	320	193	328	595	808	5
videofeedback	195	320	247	328	595	808	5
10	88	336	97	344	595	808	5
Exposición	122	336	162	344	595	808	5
(Hablar	164	336	192	344	595	808	5
en	193	336	202	344	595	808	5
público	204	336	231	344	595	808	5
II).	232	336	244	344	595	808	5
Cómo	245	336	267	344	595	808	5
iniciar,	269	336	294	344	595	808	5
desarrollar	296	336	335	344	595	808	5
y	336	336	341	344	595	808	5
concluir	343	336	372	344	595	808	5
una	374	336	387	344	595	808	5
charla	389	336	411	344	595	808	5
Uso	412	336	427	344	595	808	5
del	429	336	440	344	595	808	5
videofeedback	441	336	494	344	595	808	5
11	88	353	97	361	595	808	5
Exposición	122	353	162	361	595	808	5
(Hablar	164	353	192	361	595	808	5
en	194	353	202	361	595	808	5
público	204	353	231	361	595	808	5
III).	233	353	247	361	595	808	5
Uso	249	353	263	361	595	808	5
del	265	353	276	361	595	808	5
videofeedback	278	353	330	361	595	808	5
12	88	369	97	377	595	808	5
Exposición	122	369	162	377	595	808	5
(Hablar	164	369	192	377	595	808	5
en	193	369	202	377	595	808	5
público	204	369	231	377	595	808	5
IV).	232	369	247	377	595	808	5
Prevención	122	380	162	388	595	808	5
de	164	380	172	388	595	808	5
Recaídas	174	380	206	388	595	808	5
sociales	57	419	88	428	595	808	5
(preguntar	91	419	133	428	595	808	5
y	135	419	140	428	595	808	5
responder	143	419	183	428	595	808	5
en	185	419	195	428	595	808	5
público,	197	419	230	428	595	808	5
explicar	233	419	265	428	595	808	5
a	267	419	272	428	595	808	5
los	275	419	286	428	595	808	5
compañeros,	57	432	107	441	595	808	5
etc.)	109	432	127	441	595	808	5
por	128	432	142	441	595	808	5
lo	144	432	151	441	595	808	5
que,	153	432	170	441	595	808	5
de	172	432	181	441	595	808	5
acuerdo	183	432	215	441	595	808	5
con	217	432	231	441	595	808	5
los	233	432	245	441	595	808	5
principios	246	432	286	441	595	808	5
de	57	445	66	454	595	808	5
exposición	68	445	110	454	595	808	5
a	112	445	116	454	595	808	5
las	118	445	129	454	595	808	5
situaciones	131	445	174	454	595	808	5
ansiógenas,	176	445	221	454	595	808	5
podría	223	445	248	454	595	808	5
esperarse	250	445	286	454	595	808	5
alguna	57	458	83	467	595	808	5
modificación	85	458	137	467	595	808	5
en	139	458	148	467	595	808	5
el	150	458	157	467	595	808	5
comportamiento	159	458	223	467	595	808	5
fóbico	225	458	250	467	595	808	5
social	252	458	275	467	595	808	5
de	277	458	286	467	595	808	5
los	57	471	68	480	595	808	5
sujetos.	72	471	102	480	595	808	5
El	71	492	80	501	595	808	5
programa	81	492	118	501	595	808	5
consta	120	492	145	501	595	808	5
de	146	492	156	501	595	808	5
12	157	492	167	501	595	808	5
sesiones	169	492	201	501	595	808	5
de	203	492	212	501	595	808	5
entrenamiento	214	492	269	501	595	808	5
(ver	271	492	286	501	595	808	5
Tabla	57	505	78	514	595	808	5
2).	81	505	92	514	595	808	5
Con	95	505	112	514	595	808	5
el	115	505	122	514	595	808	5
fin	125	505	136	514	595	808	5
de	139	505	148	514	595	808	5
facilitar	151	505	181	514	595	808	5
la	184	505	192	514	595	808	5
asistencia	195	505	233	514	595	808	5
y	236	505	241	514	595	808	5
prevenir	244	505	276	514	595	808	5
la	279	505	286	514	595	808	5
mortandad	57	518	99	527	595	808	5
experimental	101	518	153	527	595	808	5
las	155	518	166	527	595	808	5
sesiones	169	518	202	527	595	808	5
de	205	518	214	527	595	808	5
tratamiento,	217	518	264	527	595	808	5
tanto	267	518	286	527	595	808	5
las	57	531	68	540	595	808	5
correspondientes	70	531	136	540	595	808	5
al	139	531	146	540	595	808	5
grupo	148	531	171	540	595	808	5
de	173	531	183	540	595	808	5
IAFS,	185	531	209	540	595	808	5
como	211	531	233	540	595	808	5
las	236	531	247	540	595	808	5
del	249	531	261	540	595	808	5
grupo	263	531	286	540	595	808	5
de	57	544	66	553	595	808	5
control	68	544	96	553	595	808	5
activo	98	544	122	553	595	808	5
(Programa	124	544	166	553	595	808	5
de	168	544	177	553	595	808	5
Estrategias	179	544	222	553	595	808	5
de	224	544	234	553	595	808	5
Aprendizaje)	235	544	286	553	595	808	5
se	57	557	65	566	595	808	5
desarrollaron	67	557	119	566	595	808	5
en	121	557	130	566	595	808	5
aulas	132	557	153	566	595	808	5
de	155	557	164	566	595	808	5
los	166	557	178	566	595	808	5
institutos	180	557	216	566	595	808	5
donde	218	557	242	566	595	808	5
estudiaban	244	557	286	566	595	808	5
los	57	570	68	579	595	808	5
sujetos;	72	570	103	579	595	808	5
los	107	570	119	579	595	808	5
que	123	570	137	579	595	808	5
fueron	141	570	167	579	595	808	5
asignados	171	570	211	579	595	808	5
a	215	570	219	579	595	808	5
cada	223	570	242	579	595	808	5
grupos	245	570	273	579	595	808	5
en	277	570	286	579	595	808	5
función	57	583	87	592	595	808	5
a	89	583	94	592	595	808	5
su	96	583	105	592	595	808	5
disponibilidad	108	583	164	592	595	808	5
de	166	583	175	592	595	808	5
horarios,	178	583	213	592	595	808	5
contrarestando	215	583	273	592	595	808	5
así	275	583	286	592	595	808	5
una	57	596	71	605	595	808	5
fuente	72	596	96	605	595	808	5
potencial	97	596	132	605	595	808	5
de	134	596	143	605	595	808	5
mortandad	144	596	185	605	595	808	5
experimental.	187	596	239	605	595	808	5
No	240	596	252	605	595	808	5
se	253	596	262	605	595	808	5
aplicó	263	596	286	605	595	808	5
ninguna	57	609	88	618	595	808	5
otra	90	609	105	618	595	808	5
restricción.	107	609	151	618	595	808	5
Los	152	609	167	618	595	808	5
grupos	169	609	196	618	595	808	5
de	197	609	207	618	595	808	5
tratamiento	209	609	253	618	595	808	5
(IAFS	255	609	279	618	595	808	5
y	281	609	286	618	595	808	5
Entrenamiento	57	622	112	631	595	808	5
en	114	622	123	631	595	808	5
Estrategias	124	622	166	631	595	808	5
de	167	622	176	631	595	808	5
Aprendizaje)	177	622	227	631	595	808	5
se	228	622	236	631	595	808	5
conformaron	237	622	286	631	595	808	5
con	57	635	71	644	595	808	5
dos	73	635	87	644	595	808	5
unidades	90	635	125	644	595	808	5
experimentales	127	635	186	644	595	808	5
cada	189	635	207	644	595	808	5
uno;	210	635	227	644	595	808	5
estas	230	635	249	644	595	808	5
unidades	251	635	286	644	595	808	5
estuvieron	57	648	97	657	595	808	5
integradas	100	648	140	657	595	808	5
por	143	648	156	657	595	808	5
8	158	648	163	657	595	808	5
o	166	648	171	657	595	808	5
9	173	648	178	657	595	808	5
sujetos	181	648	208	657	595	808	5
cada	211	648	229	657	595	808	5
una.	231	648	248	657	595	808	5
Resultados	309	419	354	428	595	808	5
Equivalencia	309	440	364	449	595	808	5
inicial	366	440	393	449	595	808	5
de	395	440	405	449	595	808	5
los	408	440	419	449	595	808	5
grupos	422	440	451	449	595	808	5
Como	323	459	348	468	595	808	5
un	352	459	362	468	595	808	5
requisito	366	459	402	468	595	808	5
previo	407	459	433	468	595	808	5
a	437	459	441	468	595	808	5
la	445	459	453	468	595	808	5
presentación	457	459	509	468	595	808	5
de	513	459	523	468	595	808	5
los	527	459	539	468	595	808	5
resultados,	309	472	354	481	595	808	5
en	358	472	367	481	595	808	5
primer	371	472	399	481	595	808	5
lugar	403	472	424	481	595	808	5
examinamos	428	472	480	481	595	808	5
si	484	472	491	481	595	808	5
los	495	472	507	481	595	808	5
grupos	511	472	539	481	595	808	5
experimentales	309	485	370	494	595	808	5
mostraban	372	485	414	494	595	808	5
diferencias	416	485	460	494	595	808	5
antes	463	485	484	494	595	808	5
del	486	485	498	494	595	808	5
inicio	501	485	524	494	595	808	5
del	526	485	539	494	595	808	5
tratamiento,	309	498	363	507	595	808	5
es	368	498	377	507	595	808	5
decir,	382	498	407	507	595	808	5
si	412	498	419	507	595	808	5
existían	424	498	459	507	595	808	5
o	464	498	469	507	595	808	5
no	474	498	484	507	595	808	5
diferencias	489	498	539	507	595	808	5
significativas	309	511	362	520	595	808	5
entre	366	511	386	520	595	808	5
los	389	511	401	520	595	808	5
grupos	404	511	432	520	595	808	5
en	435	511	444	520	595	808	5
el	448	511	455	520	595	808	5
pretest,	459	511	488	520	595	808	5
para	491	511	508	520	595	808	5
ello	512	511	527	520	595	808	5
se	530	511	539	520	595	808	5
utilizó	309	524	335	533	595	808	5
un	337	524	347	533	595	808	5
ANOVA	348	524	383	533	595	808	5
de	384	524	394	533	595	808	5
un	396	524	406	533	595	808	5
factor	408	524	431	533	595	808	5
sobre	433	524	455	533	595	808	5
el	457	524	464	533	595	808	5
pretest.	467	524	496	533	595	808	5
Respecto	323	545	359	554	595	808	5
a	361	545	366	554	595	808	5
la	367	545	375	554	595	808	5
homogeneidad	376	545	435	554	595	808	5
de	436	545	446	554	595	808	5
los	448	545	459	554	595	808	5
grupos	461	545	488	554	595	808	5
en	490	545	499	554	595	808	5
el	501	545	508	554	595	808	5
pretest,	510	545	539	554	595	808	5
los	309	558	322	567	595	808	5
resultados	327	558	373	567	595	808	5
ponen	377	558	404	567	595	808	5
de	409	558	419	567	595	808	5
manifiesto	424	558	471	567	595	808	5
que	476	558	492	567	595	808	5
no	497	558	507	567	595	808	5
existe	512	558	539	567	595	808	5
diferencias	309	571	353	580	595	808	5
significativas	356	571	409	580	595	808	5
en	412	571	421	580	595	808	5
las	424	571	435	580	595	808	5
variable	438	571	470	580	595	808	5
edad	473	571	491	580	595	808	5
[F	494	571	503	580	595	808	5
(2.50)	506	571	530	580	595	808	5
=	533	571	539	580	595	808	5
0.899,	309	584	334	593	595	808	5
p	337	584	342	593	595	808	5
=	345	584	351	593	595	808	5
0.414],	354	584	383	593	595	808	5
género	386	584	413	593	595	808	5
[F	416	584	426	593	595	808	5
(2.50)	429	584	453	593	595	808	5
=	456	584	462	593	595	808	5
0.395,	465	584	490	593	595	808	5
p	493	584	498	593	595	808	5
=	501	584	507	593	595	808	5
0.676],	510	584	539	593	595	808	5
autoestima	309	597	351	606	595	808	5
[F	353	597	362	606	595	808	5
(2.50)	364	597	387	606	595	808	5
=	389	597	394	606	595	808	5
0.167,	396	597	420	606	595	808	5
p	422	597	427	606	595	808	5
=	429	597	434	606	595	808	5
0.320],	436	597	463	606	595	808	5
competencia	465	597	514	606	595	808	5
social	516	597	539	606	595	808	5
(tutores)	309	610	343	619	595	808	5
[F	344	610	354	619	595	808	5
(2.49)	356	610	379	619	595	808	5
=	381	610	387	619	595	808	5
0.167,	389	610	413	619	595	808	5
p	415	610	420	619	595	808	5
=	422	610	428	619	595	808	5
0.866]	429	610	455	619	595	808	5
y	457	610	462	619	595	808	5
competencia	464	610	514	619	595	808	5
social	515	610	539	619	595	808	5
(padres)	309	623	341	632	595	808	5
[F	342	623	352	632	595	808	5
(2.49)	353	623	377	632	595	808	5
=	378	623	384	632	595	808	5
2.303,	385	623	410	632	595	808	5
p	411	623	416	632	595	808	5
=	418	623	423	632	595	808	5
0.111].	425	623	452	632	595	808	5
Procedimientos	309	648	373	657	595	808	5
estadísticos	377	648	423	657	595	808	5
utilizados	427	648	466	657	595	808	5
Para	323	666	341	675	595	808	5
la	344	666	352	675	595	808	5
descripción	355	666	401	675	595	808	5
de	405	666	414	675	595	808	5
la	418	666	425	675	595	808	5
muestra	428	666	460	675	595	808	5
se	464	666	472	675	595	808	5
llevaron	475	666	508	675	595	808	5
a	512	666	516	675	595	808	5
cabo	520	666	539	675	595	808	5
análisis	309	679	340	688	595	808	5
descriptivos	344	679	395	688	595	808	5
basados	399	679	432	688	595	808	5
en	436	679	445	688	595	808	5
medias,	449	679	481	688	595	808	5
desviaciones	485	679	539	688	595	808	5
típicas,	309	692	338	701	595	808	5
frecuencias	339	692	385	701	595	808	5
y	387	692	392	701	595	808	5
porcentajes.	394	692	442	701	595	808	5
Con	443	692	460	701	595	808	5
el	462	692	469	701	595	808	5
fin	471	692	482	701	595	808	5
de	484	692	493	701	595	808	5
comprobar	495	692	539	701	595	808	5
*	57	733	61	740	595	808	5
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	5
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	5
Lima	106	743	123	750	595	808	5
(Perú)	126	743	147	750	595	808	5
20(1):	151	743	171	750	595	808	5
41-53,	175	743	196	750	595	808	5
2014	200	743	216	750	595	808	5
ISSN:	443	733	463	740	595	808	5
1729-4827	466	733	503	740	595	808	5
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	5
ISSN:	447	743	467	750	595	808	5
2233-7666	471	743	506	750	595	808	5
(Digital)	510	743	539	750	595	808	5
46	63	58	73	67	595	808	6
ANTONIO	144	62	175	68	595	808	6
VALLÉS	178	62	204	68	595	808	6
ARÁNDIGA,	206	62	245	68	595	808	6
JOSÉ	247	62	265	68	595	808	6
OLIVARES	268	62	302	68	595	808	6
RODRÍGUEZ	305	62	347	68	595	808	6
Y	349	62	353	68	595	808	6
ANA	355	62	370	68	595	808	6
ISABEL	371	62	396	68	595	808	6
ROSA	398	62	418	68	595	808	6
ALCÁZAR	420	62	452	68	595	808	6
Tabla	94	112	115	120	595	808	6
2	118	112	122	120	595	808	6
Contenidos	94	122	135	131	595	808	6
sesión	137	122	159	131	595	808	6
a	161	122	166	131	595	808	6
sesión	168	122	190	131	595	808	6
del	192	122	203	131	595	808	6
tratamiento	205	122	247	131	595	808	6
en	249	122	257	131	595	808	6
Estrategias	260	122	300	131	595	808	6
de	302	122	311	131	595	808	6
Aprendizaje	313	122	356	131	595	808	6
(grupo	358	122	382	131	595	808	6
control	384	122	410	131	595	808	6
activo)	412	122	437	131	595	808	6
(Vallés,	439	122	466	131	595	808	6
2003b)	468	122	493	131	595	808	6
SESIÓN	105	144	135	152	595	808	6
1	114	163	118	171	595	808	6
CONTENIDOS	203	144	261	152	595	808	6
DE	263	144	275	152	595	808	6
LAS	277	144	294	152	595	808	6
SESIONES	296	144	338	152	595	808	6
EN	341	144	353	152	595	808	6
GRUPO	355	144	385	152	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	163	233	171	595	808	6
DE	235	163	247	171	595	808	6
APOYO	248	163	281	171	595	808	6
AL	282	163	294	171	595	808	6
PROCESAMIENTO	295	163	375	171	595	808	6
DE	376	163	389	171	595	808	6
LA	390	163	403	171	595	808	6
INFORMACIÓN	404	163	471	171	595	808	6
1	472	163	477	171	595	808	6
-	171	176	174	185	595	808	6
La	176	176	185	185	595	808	6
motivación	187	176	228	185	595	808	6
para	229	176	245	185	595	808	6
el	247	176	253	185	595	808	6
aprendizaje	255	176	297	185	595	808	6
2	114	190	118	198	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	190	233	198	595	808	6
DE	235	190	247	198	595	808	6
APOYO	248	190	281	198	595	808	6
AL	282	190	294	198	595	808	6
PROCESAMIENTO	295	190	375	198	595	808	6
DE	376	190	389	198	595	808	6
LA	390	190	403	198	595	808	6
INFORMACIÓN	404	190	471	198	595	808	6
2	472	190	477	198	595	808	6
-	171	204	174	212	595	808	6
El	176	204	184	212	595	808	6
autoconcepto	186	204	234	212	595	808	6
y	237	204	241	212	595	808	6
la	244	204	250	212	595	808	6
autoestima	252	204	291	212	595	808	6
3	114	217	118	225	595	808	6
LA	171	217	183	225	595	808	6
ORGANIZACIÓN	184	217	255	225	595	808	6
Y	256	217	262	225	595	808	6
LA	263	217	276	225	595	808	6
PLANIFICACIÓN	276	217	348	225	595	808	6
DEL	349	217	367	225	595	808	6
APRENDIZAJE	367	217	429	225	595	808	6
-	171	231	174	239	595	808	6
Ambiente	175	231	210	239	595	808	6
-	171	242	174	250	595	808	6
Concentración	175	242	228	250	595	808	6
-	171	253	174	261	595	808	6
Organización	175	253	223	261	595	808	6
-	171	263	174	272	595	808	6
Planificación	175	263	222	272	595	808	6
4	114	277	118	285	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	277	234	285	595	808	6
DE	235	277	248	285	595	808	6
ADQUISICIÓN	249	277	310	285	595	808	6
DE	312	277	325	285	595	808	6
LA	326	277	339	285	595	808	6
INFORMACIÓN	340	277	407	285	595	808	6
1	408	277	413	285	595	808	6
-	171	291	174	299	595	808	6
El	176	291	184	299	595	808	6
control	186	291	211	299	595	808	6
de	213	291	221	299	595	808	6
la	223	291	230	299	595	808	6
distracción	232	291	271	299	595	808	6
-	171	302	174	310	595	808	6
El	176	302	184	310	595	808	6
subrayado	186	302	223	310	595	808	6
5	114	315	118	323	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	315	234	323	595	808	6
DE	235	315	248	323	595	808	6
ADQUISICIÓN	249	315	310	323	595	808	6
DE	312	315	325	323	595	808	6
LA	326	315	339	323	595	808	6
INFORMACIÓN	340	315	407	323	595	808	6
2	408	315	413	323	595	808	6
-	171	329	174	337	595	808	6
La	176	329	185	337	595	808	6
lectura	187	329	211	337	595	808	6
comprensiva	213	329	259	337	595	808	6
6	114	343	118	351	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	343	233	351	595	808	6
PARA	234	343	259	351	595	808	6
CODIFICAR	259	343	311	351	595	808	6
LA	312	343	324	351	595	808	6
INFORMACIÓN	325	343	392	351	595	808	6
1	393	343	398	351	595	808	6
-	171	356	174	364	595	808	6
Estrategias	175	356	215	364	595	808	6
de	216	356	225	364	595	808	6
elaboración	226	356	268	364	595	808	6
-	171	367	174	375	595	808	6
Imágenes	175	367	209	375	595	808	6
visuales	211	367	240	375	595	808	6
-	171	378	174	386	595	808	6
Analogías	175	378	210	386	595	808	6
7	114	391	118	399	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	391	233	399	595	808	6
PARA	234	391	259	399	595	808	6
CODIFICAR	259	391	311	399	595	808	6
LA	312	391	324	399	595	808	6
INFORMACIÓN	325	391	392	399	595	808	6
2	393	391	398	399	595	808	6
-	171	405	174	413	595	808	6
Estrategias	175	405	215	413	595	808	6
de	216	405	225	413	595	808	6
elaboración	226	405	268	413	595	808	6
-	171	416	174	424	595	808	6
Buscar	175	416	200	424	595	808	6
aplicaciones	202	416	246	424	595	808	6
-	171	427	174	435	595	808	6
Autopreguntas	176	427	229	435	595	808	6
-	171	437	174	446	595	808	6
Parafraseo	175	437	213	446	595	808	6
8	114	451	118	459	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	451	233	459	595	808	6
PARA	234	451	259	459	595	808	6
CODIFICAR	259	451	311	459	595	808	6
LA	312	451	324	459	595	808	6
INFORMACIÓN	325	451	392	459	595	808	6
3	393	451	398	459	595	808	6
-	171	465	174	473	595	808	6
Estrategias	175	465	215	473	595	808	6
de	216	465	225	473	595	808	6
organización	226	465	273	473	595	808	6
-	171	478	174	486	595	808	6
Resumen	176	478	209	486	595	808	6
9	114	492	118	500	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	492	233	500	595	808	6
PARA	234	492	259	500	595	808	6
CODIFICAR	259	492	311	500	595	808	6
LA	312	492	324	500	595	808	6
INFORMACIÓN	325	492	392	500	595	808	6
4	393	492	398	500	595	808	6
-	171	506	174	514	595	808	6
Estrategias	175	506	215	514	595	808	6
de	216	506	225	514	595	808	6
organización	226	506	273	514	595	808	6
-	171	517	174	525	595	808	6
Esquema	175	517	208	525	595	808	6
-	171	527	174	535	595	808	6
Mapa	177	527	197	535	595	808	6
conceptual	200	527	239	535	595	808	6
10	114	541	123	549	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	541	233	549	595	808	6
DE	234	541	247	549	595	808	6
RECUPERACIÓN	248	541	320	549	595	808	6
DE	322	541	334	549	595	808	6
LA	336	541	348	549	595	808	6
INFORMACIÓN	349	541	415	549	595	808	6
-	171	555	174	563	595	808	6
Evocación	175	555	213	563	595	808	6
de	215	555	223	563	595	808	6
la	225	555	231	563	595	808	6
información	233	555	276	563	595	808	6
-	171	565	174	573	595	808	6
Imaginación	175	565	219	573	595	808	6
-	171	576	174	584	595	808	6
Escritura	176	576	208	584	595	808	6
11	114	590	123	598	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	590	232	598	595	808	6
METACOGNITIVAS	234	590	315	598	595	808	6
PARA	316	590	340	598	595	808	6
APRENDER	340	590	389	598	595	808	6
1	391	590	395	598	595	808	6
-	171	604	174	612	595	808	6
La	175	604	185	612	595	808	6
metaatención	187	604	234	612	595	808	6
-	171	614	174	622	595	808	6
La	175	614	185	622	595	808	6
metamemoria	186	614	235	622	595	808	6
12	114	628	123	636	595	808	6
ESTRATEGIAS	171	628	232	636	595	808	6
METACOGNITIVAS	234	628	315	636	595	808	6
PARA	316	628	340	636	595	808	6
APRENDER	340	628	389	636	595	808	6
2	391	628	395	636	595	808	6
-	171	642	174	650	595	808	6
La	176	642	185	650	595	808	6
metacomprensión	187	642	251	650	595	808	6
lectora	253	642	277	650	595	808	6
*	57	733	61	740	595	808	6
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	6
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	6
Lima	106	743	123	750	595	808	6
(Perú)	126	743	147	750	595	808	6
20(1):	151	743	171	750	595	808	6
41-53,	175	743	196	750	595	808	6
2014	200	743	216	750	595	808	6
ISSN:	443	733	463	740	595	808	6
1729-4827	466	733	503	740	595	808	6
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	6
ISSN:	447	743	467	750	595	808	6
2233-7666	471	743	506	750	595	808	6
(Digital)	510	743	539	750	595	808	6
47	522	58	532	67	595	808	7
COMPETENCIA	154	62	203	68	595	808	7
SOCIAL	206	62	231	68	595	808	7
Y	234	62	239	68	595	808	7
AUTOESTIMA	241	62	287	68	595	808	7
EN	289	62	298	68	595	808	7
ADOLESCENTES	301	62	355	68	595	808	7
CON	358	62	372	68	595	808	7
FOBIA	375	62	396	68	595	808	7
SOCIAL	398	62	424	68	595	808	7
Tabla	57	109	78	117	595	808	7
3	81	109	85	117	595	808	7
Distribución	57	120	102	128	595	808	7
inicial	104	120	127	128	595	808	7
de	128	120	137	128	595	808	7
los	139	120	149	128	595	808	7
sujetos	151	120	176	128	595	808	7
por	177	120	190	128	595	808	7
condición	192	120	227	128	595	808	7
experimental	229	120	276	128	595	808	7
Condición	68	143	105	151	595	808	7
experimental	107	143	153	151	595	808	7
a	309	110	313	119	595	808	7
las	317	110	328	119	595	808	7
comparaciones	331	110	391	119	595	808	7
post-hoc	394	110	429	119	595	808	7
en	432	110	442	119	595	808	7
los	445	110	457	119	595	808	7
distintos	460	110	494	119	595	808	7
momentos	497	110	539	119	595	808	7
temporales	309	123	353	132	595	808	7
y	356	123	361	132	595	808	7
entre	363	123	383	132	595	808	7
los	386	123	397	132	595	808	7
diferentes	400	123	439	132	595	808	7
grupos.	442	123	472	132	595	808	7
Tamaño	190	143	219	151	595	808	7
del	221	143	232	151	595	808	7
grupo	234	143	255	151	595	808	7
Grupo	73	159	96	167	595	808	7
IAFS	99	159	119	167	595	808	7
17	212	159	221	167	595	808	7
Grupo	73	175	96	183	595	808	7
control	98	175	124	183	595	808	7
activo	127	175	149	183	595	808	7
17	212	175	221	183	595	808	7
Grupo	73	192	96	200	595	808	7
control	99	192	124	200	595	808	7
pasivo	127	192	151	200	595	808	7
17	212	192	221	200	595	808	7
Total	73	208	91	216	595	808	7
de	94	208	102	216	595	808	7
sujetos	105	208	130	216	595	808	7
51	212	208	221	216	595	808	7
Se	323	144	334	153	595	808	7
planteó	338	144	370	153	595	808	7
como	374	144	398	153	595	808	7
objetivo	402	144	437	153	595	808	7
comprobar	442	144	488	153	595	808	7
la	493	144	500	153	595	808	7
eficacia	505	144	539	153	595	808	7
terapéutica	309	157	352	166	595	808	7
del	353	157	365	166	595	808	7
programa	367	157	404	166	595	808	7
IAFS	406	157	427	166	595	808	7
en	429	157	438	166	595	808	7
la	439	157	447	166	595	808	7
mejora	448	157	475	166	595	808	7
de	477	157	486	166	595	808	7
la	488	157	495	166	595	808	7
autoestima	496	157	539	166	595	808	7
y	309	170	314	179	595	808	7
la	317	170	324	179	595	808	7
competencia	327	170	378	179	595	808	7
social	381	170	405	179	595	808	7
en	408	170	417	179	595	808	7
adolescentes	420	170	471	179	595	808	7
con	474	170	488	179	595	808	7
fobia	492	170	512	179	595	808	7
social	515	170	539	179	595	808	7
generalizada,	309	183	365	192	595	808	7
frente	369	183	394	192	595	808	7
a	398	183	403	192	595	808	7
un	407	183	417	192	595	808	7
programa	421	183	462	192	595	808	7
de	466	183	476	192	595	808	7
estrategias	480	183	525	192	595	808	7
de	529	183	539	192	595	808	7
aprendizaje	309	196	355	205	595	808	7
y	358	196	363	205	595	808	7
un	366	196	376	205	595	808	7
grupo	379	196	402	205	595	808	7
de	405	196	414	205	595	808	7
control	417	196	446	205	595	808	7
en	448	196	458	205	595	808	7
lista	461	196	477	205	595	808	7
de	480	196	490	205	595	808	7
espera.	493	196	521	205	595	808	7
Los	524	196	539	205	595	808	7
resultados	309	209	350	218	595	808	7
obtenidos	353	209	392	218	595	808	7
fueron	395	209	421	218	595	808	7
los	424	209	436	218	595	808	7
siguientes:	439	209	482	218	595	808	7
la	57	257	64	266	595	808	7
homogeneidad	69	257	131	266	595	808	7
de	136	257	146	266	595	808	7
los	150	257	163	266	595	808	7
grupos	167	257	196	266	595	808	7
antes	200	257	222	266	595	808	7
del	227	257	240	266	595	808	7
inicio	244	257	269	266	595	808	7
del	273	257	286	266	595	808	7
tratamiento	57	270	101	279	595	808	7
se	103	270	111	279	595	808	7
utilizó	113	270	137	279	595	808	7
un	139	270	149	279	595	808	7
análisis	151	270	180	279	595	808	7
de	181	270	191	279	595	808	7
varianza	192	270	225	279	595	808	7
(ANOVA)	227	270	268	279	595	808	7
para	270	270	286	279	595	808	7
las	57	283	69	292	595	808	7
variables	73	283	113	292	595	808	7
numéricas	118	283	163	292	595	808	7
y	168	283	173	292	595	808	7
un	178	283	188	292	595	808	7
análisis	193	283	226	292	595	808	7
de	231	283	241	292	595	808	7
tablas	246	283	272	292	595	808	7
de	276	283	286	292	595	808	7
contingencia	57	296	108	305	595	808	7
para	111	296	128	305	595	808	7
las	132	296	143	305	595	808	7
variables	146	296	182	305	595	808	7
de	185	296	195	305	595	808	7
naturaleza	198	296	239	305	595	808	7
categórica.	243	296	286	305	595	808	7
También	57	309	91	318	595	808	7
se	94	309	102	318	595	808	7
aplicaron	104	309	141	318	595	808	7
ANOVA	143	309	178	318	595	808	7
entre	179	309	199	318	595	808	7
los	201	309	213	318	595	808	7
grupos	215	309	242	318	595	808	7
analizados	244	309	286	318	595	808	7
y	57	322	62	331	595	808	7
cuando	63	322	92	331	595	808	7
las	94	322	105	331	595	808	7
variables	106	322	142	331	595	808	7
resultaron	144	322	183	331	595	808	7
significativas,	185	322	240	331	595	808	7
se	242	322	250	331	595	808	7
procedió	252	322	286	331	595	808	7
En	323	231	334	240	595	808	7
cuanto	339	231	366	240	595	808	7
al	371	231	378	240	595	808	7
incremento	382	231	429	240	595	808	7
esperado	433	231	470	240	595	808	7
respecto	474	231	509	240	595	808	7
de	513	231	523	240	595	808	7
las	527	231	539	240	595	808	7
puntuaciones	309	244	368	253	595	808	7
en	373	244	383	253	595	808	7
autoestima,	387	244	439	253	595	808	7
se	444	244	452	253	595	808	7
hallan	457	244	484	253	595	808	7
diferencias	489	244	539	253	595	808	7
estadísticamente	309	257	375	266	595	808	7
significativas	377	257	430	266	595	808	7
en	432	257	441	266	595	808	7
las	443	257	454	266	595	808	7
puntuaciones	456	257	509	266	595	808	7
medias	510	257	539	266	595	808	7
de	309	270	318	279	595	808	7
la	320	270	327	279	595	808	7
Escala	329	270	354	279	595	808	7
de	356	270	365	279	595	808	7
Autoestima	366	270	412	279	595	808	7
en	413	270	423	279	595	808	7
el	424	270	431	279	595	808	7
postest	433	270	460	279	595	808	7
y	462	270	467	279	595	808	7
en	469	270	478	279	595	808	7
el	480	270	487	279	595	808	7
seguimiento,	488	270	539	279	595	808	7
mientras	309	283	344	292	595	808	7
que	347	283	362	292	595	808	7
en	366	283	375	292	595	808	7
los	379	283	391	292	595	808	7
grupos	395	283	422	292	595	808	7
de	426	283	435	292	595	808	7
control	439	283	467	292	595	808	7
pasivo	471	283	498	292	595	808	7
y	501	283	506	292	595	808	7
control	510	283	539	292	595	808	7
activo	309	296	333	305	595	808	7
prácticamente	334	296	389	305	595	808	7
se	391	296	399	305	595	808	7
mantienen	401	296	441	305	595	808	7
las	443	296	454	305	595	808	7
puntuaciones	455	296	507	305	595	808	7
medias.	508	296	539	305	595	808	7
En	309	309	320	318	595	808	7
el	322	309	329	318	595	808	7
grupo	331	309	354	318	595	808	7
de	356	309	365	318	595	808	7
tratamiento	367	309	413	318	595	808	7
IAFS	414	309	436	318	595	808	7
se	438	309	446	318	595	808	7
produce	448	309	480	318	595	808	7
un	482	309	492	318	595	808	7
incremento	494	309	539	318	595	808	7
en	309	322	318	331	595	808	7
el	321	322	328	331	595	808	7
seguimiento	330	322	379	331	595	808	7
a	381	322	386	331	595	808	7
los	388	322	399	331	595	808	7
6	402	322	407	331	595	808	7
meses.	409	322	436	331	595	808	7
Tabla	71	350	93	359	595	808	7
4	95	350	100	359	595	808	7
Medias	71	361	98	369	595	808	7
y	100	361	104	369	595	808	7
desviaciones	105	361	151	369	595	808	7
típicas	153	361	177	369	595	808	7
de	179	361	188	369	595	808	7
la	190	361	197	369	595	808	7
Escala	199	361	223	369	595	808	7
de	225	361	234	369	595	808	7
Autoestima	236	361	276	369	595	808	7
analizada	278	361	314	369	595	808	7
en	316	361	324	369	595	808	7
cada	326	361	344	369	595	808	7
uno	346	361	359	369	595	808	7
de	361	361	370	369	595	808	7
los	372	361	382	369	595	808	7
momentos	384	361	421	369	595	808	7
temporales	423	361	463	369	595	808	7
Condición	107	375	137	384	595	808	7
Grupo	147	380	170	388	595	808	7
control	173	380	198	388	595	808	7
pasivo	201	380	225	388	595	808	7
experimental	102	385	142	394	595	808	7
(N	170	391	179	399	595	808	7
=	181	391	187	399	595	808	7
17)	189	391	201	399	595	808	7
Grupo	233	380	256	388	595	808	7
control	258	380	284	388	595	808	7
activo	287	380	309	388	595	808	7
(N	255	391	264	399	595	808	7
=	267	391	272	399	595	808	7
17)	274	391	286	399	595	808	7
Grupo	321	380	344	388	595	808	7
tratamiento	348	380	389	388	595	808	7
IAFS	329	391	348	399	595	808	7
(N	351	391	360	399	595	808	7
=	362	391	367	399	595	808	7
16)	369	391	381	399	595	808	7
Resultados	425	394	464	402	595	808	7
ANOVA	466	394	497	402	595	808	7
Momento	78	401	106	410	595	808	7
temporal	79	411	105	420	595	808	7
M	161	410	168	418	595	808	7
DT	201	410	213	418	595	808	7
M	246	410	253	418	595	808	7
DT	286	410	298	418	595	808	7
M	331	410	338	418	595	808	7
DT	371	410	383	418	595	808	7
POSTEST	71	433	113	441	595	808	7
20.47	153	433	173	441	595	808	7
5.32	199	433	214	441	595	808	7
21.82	238	433	258	441	595	808	7
3.02	284	433	299	441	595	808	7
29.52	325	433	345	441	595	808	7
6.66	369	433	384	441	595	808	7
F	405	433	411	441	595	808	7
(2.50)	413	433	435	441	595	808	7
=	437	433	442	441	595	808	7
14.864,	445	433	472	441	595	808	7
p	474	433	478	441	595	808	7
=	481	433	486	441	595	808	7
0.000	488	433	508	441	595	808	7
SEGUIMIENTO	71	460	135	469	595	808	7
1	135	460	138	465	595	808	7
20.52	153	460	173	469	595	808	7
5.26	199	460	214	469	595	808	7
21.82	238	460	258	469	595	808	7
4.31	284	460	299	469	595	808	7
30.56	325	460	345	469	595	808	7
6.38	369	460	384	469	595	808	7
F	405	460	411	469	595	808	7
(2.50)	413	460	435	469	595	808	7
=	437	460	442	469	595	808	7
16.875,	445	460	472	469	595	808	7
p	474	460	478	469	595	808	7
=	481	460	486	469	595	808	7
0.000	488	460	508	469	595	808	7
1	71	483	74	488	595	808	7
seguimiento	74	483	118	491	595	808	7
6	119	483	124	491	595	808	7
meses,	126	483	150	491	595	808	7
M:	152	483	162	491	595	808	7
Media,	164	483	189	491	595	808	7
DT:	191	483	205	491	595	808	7
Desviación	207	483	247	491	595	808	7
Típica,	249	483	274	491	595	808	7
N:	276	483	285	491	595	808	7
número	287	483	314	491	595	808	7
de	316	483	325	491	595	808	7
sujetos	326	483	351	491	595	808	7
de	353	483	362	491	595	808	7
la	364	483	370	491	595	808	7
condición	372	483	408	491	595	808	7
experimental	410	483	457	491	595	808	7
En	71	525	83	534	595	808	7
la	91	525	99	534	595	808	7
Gráfica	107	525	141	534	595	808	7
1	150	525	155	534	595	808	7
encontramos	163	525	220	534	595	808	7
un	229	525	240	534	595	808	7
aumento	248	525	286	534	595	808	7
estadísticamente	57	538	124	547	595	808	7
significativo	128	538	179	547	595	808	7
del	183	538	195	547	595	808	7
grupo	199	538	223	547	595	808	7
de	226	538	236	547	595	808	7
tratamiento	240	538	286	547	595	808	7
IAFS	57	551	78	560	595	808	7
en	82	551	91	560	595	808	7
el	95	551	102	560	595	808	7
postest,	106	551	136	560	595	808	7
que	140	551	155	560	595	808	7
evoluciona	158	551	202	560	595	808	7
positivamente	206	551	262	560	595	808	7
en	266	551	275	560	595	808	7
el	279	551	286	560	595	808	7
seguimiento,	57	564	110	573	595	808	7
mientras	114	564	150	573	595	808	7
que	154	564	169	573	595	808	7
en	173	564	183	573	595	808	7
el	187	564	194	573	595	808	7
resto	198	564	219	573	595	808	7
de	223	564	232	573	595	808	7
condiciones	237	564	286	573	595	808	7
experimentales	57	577	117	586	595	808	7
se	119	577	127	586	595	808	7
produce	129	577	161	586	595	808	7
el	163	577	170	586	595	808	7
efecto	172	577	196	586	595	808	7
inverso,	198	577	230	586	595	808	7
se	232	577	240	586	595	808	7
reducen	242	577	273	586	595	808	7
las	275	577	286	586	595	808	7
puntuaciones	57	590	109	599	595	808	7
en	112	590	122	599	595	808	7
la	125	590	132	599	595	808	7
variable	135	590	167	599	595	808	7
autoestima	170	590	214	599	595	808	7
en	217	590	226	599	595	808	7
el	229	590	236	599	595	808	7
postest	239	590	267	599	595	808	7
y	270	590	275	599	595	808	7
se	278	590	286	599	595	808	7
mantienen	57	603	98	612	595	808	7
en	100	603	109	612	595	808	7
el	111	603	118	612	595	808	7
mismo	120	603	148	612	595	808	7
nivel	149	603	169	612	595	808	7
en	171	603	181	612	595	808	7
el	182	603	190	612	595	808	7
seguimiento.	191	603	243	612	595	808	7
En	71	624	82	633	595	808	7
cuanto	86	624	112	633	595	808	7
a	116	624	120	633	595	808	7
un	124	624	134	633	595	808	7
incremento	137	624	182	633	595	808	7
de	186	624	195	633	595	808	7
la	199	624	206	633	595	808	7
competencia	209	624	259	633	595	808	7
social	263	624	286	633	595	808	7
esperado,	57	637	94	646	595	808	7
con	96	637	111	646	595	808	7
respecto	113	637	146	646	595	808	7
a	148	637	152	646	595	808	7
lo	155	637	163	646	595	808	7
informado	165	637	206	646	595	808	7
por	208	637	221	646	595	808	7
los	224	637	235	646	595	808	7
padres	238	637	263	646	595	808	7
y	266	637	271	646	595	808	7
por	273	637	286	646	595	808	7
los	57	650	68	659	595	808	7
tutores,	72	650	101	659	595	808	7
en	104	650	113	659	595	808	7
la	117	650	124	659	595	808	7
prueba	127	650	154	659	595	808	7
de	158	650	167	659	595	808	7
competencia	170	650	220	659	595	808	7
social	223	650	246	659	595	808	7
(tutor)	250	650	275	659	595	808	7
se	278	650	286	659	595	808	7
hallan	57	663	81	672	595	808	7
diferencias	82	663	125	672	595	808	7
estadísticamente	127	663	191	672	595	808	7
significativas	193	663	245	672	595	808	7
tanto	247	663	266	672	595	808	7
en	268	663	277	672	595	808	7
el	279	663	286	672	595	808	7
postest	57	676	84	685	595	808	7
como	86	676	108	685	595	808	7
en	110	676	119	685	595	808	7
el	122	676	129	685	595	808	7
seguimiento.	131	676	181	685	595	808	7
El	183	676	192	685	595	808	7
grupo	194	676	217	685	595	808	7
de	219	676	229	685	595	808	7
control	231	676	258	685	595	808	7
pasivo	261	676	286	685	595	808	7
mantiene	57	689	93	698	595	808	7
la	96	689	103	698	595	808	7
misma	106	689	133	698	595	808	7
puntuación	136	689	180	698	595	808	7
para	183	689	200	698	595	808	7
ambos	203	689	229	698	595	808	7
momentos,	232	689	276	698	595	808	7
el	279	689	286	698	595	808	7
*	57	733	61	740	595	808	7
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	7
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	7
Lima	106	743	123	750	595	808	7
(Perú)	126	743	147	750	595	808	7
20(1):	151	743	171	750	595	808	7
41-53,	175	743	196	750	595	808	7
2014	200	743	216	750	595	808	7
ISSN:	443	733	463	740	595	808	7
1729-4827	466	733	503	740	595	808	7
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	7
ISSN:	447	743	467	750	595	808	7
2233-7666	471	743	506	750	595	808	7
(Digital)	510	743	539	750	595	808	7
48	63	58	73	67	595	808	8
ANTONIO	144	62	175	68	595	808	8
VALLÉS	178	62	204	68	595	808	8
ARÁNDIGA,	206	62	245	68	595	808	8
JOSÉ	247	62	265	68	595	808	8
OLIVARES	268	62	302	68	595	808	8
RODRÍGUEZ	305	62	347	68	595	808	8
Y	349	62	353	68	595	808	8
ANA	355	62	370	68	595	808	8
ISABEL	371	62	396	68	595	808	8
ROSA	398	62	418	68	595	808	8
ALCÁZAR	420	62	452	68	595	808	8
grupo	57	108	80	117	595	808	8
de	84	108	93	117	595	808	8
control	97	108	125	117	595	808	8
activo	129	108	153	117	595	808	8
la	157	108	164	117	595	808	8
incrementa	168	108	212	117	595	808	8
muy	215	108	233	117	595	808	8
ligeramente,	237	108	286	117	595	808	8
mientras	57	121	90	130	595	808	8
que	92	121	106	130	595	808	8
el	108	121	115	130	595	808	8
aumento	117	121	151	130	595	808	8
más	152	121	168	130	595	808	8
notable	170	121	199	130	595	808	8
se	200	121	209	130	595	808	8
produce	210	121	242	130	595	808	8
en	244	121	253	130	595	808	8
el	255	121	262	130	595	808	8
grupo	263	121	286	130	595	808	8
de	57	134	66	143	595	808	8
tratamiento	68	134	113	143	595	808	8
IAFS	115	134	136	143	595	808	8
que	138	134	153	143	595	808	8
lo	155	134	162	143	595	808	8
hace	165	134	183	143	595	808	8
en	185	134	194	143	595	808	8
más	196	134	212	143	595	808	8
de	214	134	224	143	595	808	8
7	226	134	231	143	595	808	8
puntos.	233	134	262	143	595	808	8
En	71	156	82	165	595	808	8
la	85	156	92	165	595	808	8
versión	96	156	125	165	595	808	8
del	128	156	141	165	595	808	8
instrumento	144	156	192	165	595	808	8
de	195	156	204	165	595	808	8
los	207	156	219	165	595	808	8
padres,	222	156	251	165	595	808	8
también	254	156	286	165	595	808	8
encontramos	57	169	108	178	595	808	8
diferencias	109	169	153	178	595	808	8
estadísticamente	155	169	220	178	595	808	8
significativas	222	169	275	178	595	808	8
en	277	169	286	178	595	808	8
el	309	110	316	119	595	808	8
postest	319	110	347	119	595	808	8
y	349	110	354	119	595	808	8
en	357	110	366	119	595	808	8
el	368	110	376	119	595	808	8
seguimiento.	378	110	430	119	595	808	8
Se	432	110	442	119	595	808	8
produce	445	110	477	119	595	808	8
un	479	110	489	119	595	808	8
decremento	492	110	539	119	595	808	8
de	309	123	318	132	595	808	8
las	320	123	331	132	595	808	8
puntuaciones	333	123	386	132	595	808	8
medias	388	123	416	132	595	808	8
en	418	123	427	132	595	808	8
los	429	123	440	132	595	808	8
grupos	442	123	469	132	595	808	8
de	471	123	481	132	595	808	8
control	482	123	511	132	595	808	8
pasivo	513	123	539	132	595	808	8
y	309	136	314	145	595	808	8
en	318	136	327	145	595	808	8
el	331	136	339	145	595	808	8
de	342	136	352	145	595	808	8
control	356	136	385	145	595	808	8
activo,	388	136	416	145	595	808	8
mientras	420	136	455	145	595	808	8
que	459	136	473	145	595	808	8
en	477	136	486	145	595	808	8
el	490	136	498	145	595	808	8
grupo	502	136	525	145	595	808	8
de	529	136	539	145	595	808	8
tratamiento	309	149	355	158	595	808	8
IAFS	358	149	379	158	595	808	8
se	382	149	391	158	595	808	8
produce	394	149	426	158	595	808	8
un	429	149	439	158	595	808	8
incremento	442	149	487	158	595	808	8
en	490	149	499	158	595	808	8
su	502	149	511	158	595	808	8
media	514	149	539	158	595	808	8
durante	309	162	339	171	595	808	8
el	341	162	348	171	595	808	8
seguimiento	351	162	400	171	595	808	8
a	402	162	406	171	595	808	8
los	409	162	420	171	595	808	8
6	423	162	428	171	595	808	8
meses.	430	162	457	171	595	808	8
Tabla	57	197	78	205	595	808	8
5	81	197	85	205	595	808	8
Medias	57	208	83	216	595	808	8
y	85	208	89	216	595	808	8
desviaciones	91	208	137	216	595	808	8
típicas	139	208	163	216	595	808	8
de	165	208	174	216	595	808	8
la	176	208	183	216	595	808	8
Competencia	185	208	232	216	595	808	8
Social	234	208	257	216	595	808	8
(Observación	259	208	308	216	595	808	8
del	310	208	321	216	595	808	8
Tutor)	323	208	345	216	595	808	8
analizadas	349	208	388	216	595	808	8
en	390	208	399	216	595	808	8
cada	401	208	418	216	595	808	8
uno	420	208	434	216	595	808	8
de	436	208	444	216	595	808	8
los	446	208	457	216	595	808	8
momentos	459	208	495	216	595	808	8
temporales	498	208	537	216	595	808	8
Condición	102	224	133	233	595	808	8
Grupo	142	229	165	237	595	808	8
control	168	229	194	237	595	808	8
pasivo	197	229	220	237	595	808	8
experimental	98	234	138	243	595	808	8
(N	166	240	175	248	595	808	8
=	177	240	182	248	595	808	8
17)	185	240	197	248	595	808	8
Grupo	228	229	251	237	595	808	8
control	254	229	280	237	595	808	8
activo	282	229	304	237	595	808	8
(N	251	240	260	248	595	808	8
=	262	240	267	248	595	808	8
17)	270	240	282	248	595	808	8
Grupo	317	229	340	237	595	808	8
tratamiento	344	229	385	237	595	808	8
IAFS	325	240	344	248	595	808	8
(N	346	240	355	248	595	808	8
=	358	240	363	248	595	808	8
16)	365	240	377	248	595	808	8
Resultados	420	243	460	251	595	808	8
ANOVA	462	243	493	251	595	808	8
Momento	73	250	102	259	595	808	8
temporal	74	260	101	269	595	808	8
M	156	259	164	267	595	808	8
DT	196	259	208	267	595	808	8
M	240	259	248	267	595	808	8
DT	282	259	294	267	595	808	8
M	326	259	334	267	595	808	8
DT	367	259	379	267	595	808	8
POSTEST	67	282	109	290	595	808	8
25.00	149	282	170	290	595	808	8
6.84	197	282	213	290	595	808	8
36.82	235	282	256	290	595	808	8
25.14	278	282	298	290	595	808	8
50.00	322	282	342	290	595	808	8
11.25	363	282	383	290	595	808	8
F	405	282	410	290	595	808	8
(2.50)	413	282	434	290	595	808	8
=	437	282	442	290	595	808	8
9.486,	444	282	466	290	595	808	8
p	469	282	473	290	595	808	8
=	475	282	480	290	595	808	8
0.000	483	282	503	290	595	808	8
SEGUIMIENTO	67	310	131	318	595	808	8
1	131	309	133	314	595	808	8
25.00	149	310	170	318	595	808	8
7.07	197	310	213	318	595	808	8
37.17	235	310	256	318	595	808	8
27.52	278	310	298	318	595	808	8
57.81	322	310	342	318	595	808	8
7.73	363	310	379	318	595	808	8
F	405	310	410	318	595	808	8
(2.50)	413	310	434	318	595	808	8
=	437	310	442	318	595	808	8
18.889,	444	310	471	318	595	808	8
p	473	310	478	318	595	808	8
=	480	310	485	318	595	808	8
0.000	487	310	508	318	595	808	8
1	67	332	69	336	595	808	8
Seguimiento	71	332	112	340	595	808	8
6	115	332	119	340	595	808	8
meses,	122	332	144	340	595	808	8
M:	147	332	156	340	595	808	8
Media,	159	332	182	340	595	808	8
DT:	185	332	197	340	595	808	8
Desviación	200	332	237	340	595	808	8
Típica,	240	332	263	340	595	808	8
N:	266	332	274	340	595	808	8
número	277	332	301	340	595	808	8
de	304	332	312	340	595	808	8
sujetos	315	332	338	340	595	808	8
de	341	332	348	340	595	808	8
la	352	332	357	340	595	808	8
condición	361	332	393	340	595	808	8
experimental	396	332	438	340	595	808	8
Tabla	57	368	78	376	595	808	8
6	81	368	85	376	595	808	8
Medias	57	379	83	387	595	808	8
y	85	379	89	387	595	808	8
desviaciones	90	379	136	387	595	808	8
típicas	137	379	161	387	595	808	8
de	162	379	171	387	595	808	8
la	173	379	179	387	595	808	8
Competencia	181	379	228	387	595	808	8
Social	230	379	252	387	595	808	8
(Observación	253	379	302	387	595	808	8
de	304	379	312	387	595	808	8
los	314	379	324	387	595	808	8
Padres)	326	379	354	387	595	808	8
analizadas	355	379	394	387	595	808	8
en	395	379	404	387	595	808	8
cada	406	379	423	387	595	808	8
uno	424	379	438	387	595	808	8
de	439	379	448	387	595	808	8
los	449	379	460	387	595	808	8
momentos	461	379	498	387	595	808	8
temporales	499	379	539	387	595	808	8
Condición	102	410	132	419	595	808	8
Grupo	142	415	165	423	595	808	8
control	168	415	193	423	595	808	8
pasivo	196	415	220	423	595	808	8
experimental	97	420	137	429	595	808	8
(N	165	426	174	434	595	808	8
=	177	426	182	434	595	808	8
17)	184	426	196	434	595	808	8
Grupo	228	415	251	423	595	808	8
control	253	415	279	423	595	808	8
activo	282	415	304	423	595	808	8
(N	250	426	259	434	595	808	8
=	262	426	267	434	595	808	8
17)	269	426	281	434	595	808	8
Grupo	317	415	340	423	595	808	8
tratamiento	343	415	384	423	595	808	8
IAFS	324	426	344	434	595	808	8
(N	346	426	355	434	595	808	8
=	357	426	362	434	595	808	8
16)	365	426	377	434	595	808	8
Resultados	420	429	459	437	595	808	8
ANOVA	461	429	492	437	595	808	8
Momento	73	436	101	445	595	808	8
temporal	74	446	100	455	595	808	8
M	156	445	163	454	595	808	8
DT	196	445	208	454	595	808	8
M	241	445	248	454	595	808	8
DT	281	445	293	454	595	808	8
M	326	445	333	454	595	808	8
POSTEST	66	469	109	478	595	808	8
29.70	149	469	169	478	595	808	8
8.92	194	469	209	478	595	808	8
47.41	235	469	255	478	595	808	8
28.29	277	469	298	478	595	808	8
51.56	318	469	339	478	595	808	8
9.95	361	469	377	478	595	808	8
F	409	469	415	478	595	808	8
(2.50)	417	469	440	478	595	808	8
=	442	469	447	478	595	808	8
6.800,	449	469	473	478	595	808	8
p	474	469	479	478	595	808	8
=	481	469	486	478	595	808	8
0.000	488	469	510	478	595	808	8
SEGUIMIENTO	66	493	131	501	595	808	8
1	131	492	134	497	595	808	8
27.64	149	493	169	502	595	808	8
9.86	194	493	209	502	595	808	8
45.11	235	493	255	502	595	808	8
29.19	277	493	298	502	595	808	8
54.06	318	493	339	502	595	808	8
10.20	361	493	381	502	595	808	8
F	409	493	415	502	595	808	8
(2.50)	417	493	440	502	595	808	8
=	442	493	447	502	595	808	8
8.409,	449	493	473	502	595	808	8
p	474	493	479	502	595	808	8
=	481	493	486	502	595	808	8
0.001	488	493	510	502	595	808	8
1	66	518	68	522	595	808	8
DT	366	445	378	454	595	808	8
Seguimiento	70	519	111	526	595	808	8
6	114	519	118	526	595	808	8
meses,	121	519	143	526	595	808	8
M:	146	519	155	526	595	808	8
Media,	158	519	181	526	595	808	8
DT:	184	519	197	526	595	808	8
Desviación	200	519	236	526	595	808	8
Típica,	239	519	262	526	595	808	8
N:	265	519	273	526	595	808	8
número	276	519	301	526	595	808	8
de	304	519	311	526	595	808	8
sujetos	315	519	337	526	595	808	8
de	340	519	348	526	595	808	8
la	351	519	357	526	595	808	8
condición	360	519	392	526	595	808	8
experimental	395	519	437	526	595	808	8
En	71	566	82	575	595	808	8
la	83	566	90	575	595	808	8
Gráfica	92	566	120	575	595	808	8
2	122	566	127	575	595	808	8
referida	128	566	158	575	595	808	8
a	159	566	164	575	595	808	8
la	165	566	172	575	595	808	8
competencia	174	566	222	575	595	808	8
social	223	566	246	575	595	808	8
informada	247	566	286	575	595	808	8
por	57	579	70	588	595	808	8
el	72	579	79	588	595	808	8
tutor,	81	579	102	588	595	808	8
observamos	104	579	151	588	595	808	8
como	153	579	175	588	595	808	8
se	177	579	186	588	595	808	8
producen	187	579	225	588	595	808	8
incrementos	226	579	275	588	595	808	8
de	277	579	286	588	595	808	8
la	57	592	64	601	595	808	8
puntuación	69	592	116	601	595	808	8
media	121	592	147	601	595	808	8
en	151	592	161	601	595	808	8
los	165	592	178	601	595	808	8
grupos	182	592	211	601	595	808	8
control	216	592	246	601	595	808	8
activo	251	592	277	601	595	808	8
y	281	592	286	601	595	808	8
tratamiento	57	605	102	614	595	808	8
IAFS	103	605	125	614	595	808	8
del	127	605	139	614	595	808	8
pretest	141	605	167	614	595	808	8
al	169	605	176	614	595	808	8
postest,	178	605	207	614	595	808	8
siendo	209	605	235	614	595	808	8
más	237	605	253	614	595	808	8
acusado	254	605	286	614	595	808	8
el	57	618	64	627	595	808	8
aumento	66	618	100	627	595	808	8
de	103	618	112	627	595	808	8
este	114	618	130	627	595	808	8
último.	132	618	160	627	595	808	8
Mientras	162	618	198	627	595	808	8
que	200	618	215	627	595	808	8
en	217	618	226	627	595	808	8
el	228	618	235	627	595	808	8
seguimiento	237	618	286	627	595	808	8
continúa	57	631	91	640	595	808	8
la	94	631	101	640	595	808	8
tendencia	104	631	142	640	595	808	8
a	145	631	149	640	595	808	8
aumentar	152	631	189	640	595	808	8
la	191	631	199	640	595	808	8
puntuación	201	631	246	640	595	808	8
del	248	631	260	640	595	808	8
grupo	263	631	286	640	595	808	8
de	57	644	66	653	595	808	8
tratamiento	69	644	114	653	595	808	8
IAFS,	117	644	141	653	595	808	8
el	143	644	151	653	595	808	8
grupo	153	644	176	653	595	808	8
de	179	644	188	653	595	808	8
control	191	644	219	653	595	808	8
activo	222	644	246	653	595	808	8
estabiliza	248	644	286	653	595	808	8
sus	57	657	70	666	595	808	8
puntuaciones.	72	657	128	666	595	808	8
El	130	657	139	666	595	808	8
grupo	142	657	165	666	595	808	8
de	168	657	178	666	595	808	8
control	180	657	209	666	595	808	8
pasivo	211	657	237	666	595	808	8
decrementa	240	657	286	666	595	808	8
sus	57	670	70	679	595	808	8
puntuaciones	75	670	131	679	595	808	8
en	135	670	145	679	595	808	8
el	150	670	157	679	595	808	8
postest	161	670	191	679	595	808	8
y	196	670	201	679	595	808	8
las	205	670	217	679	595	808	8
mantiene	221	670	260	679	595	808	8
en	265	670	274	679	595	808	8
el	279	670	286	679	595	808	8
seguimiento.	57	683	108	692	595	808	8
*	57	733	61	740	595	808	8
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	8
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	8
Lima	106	743	123	750	595	808	8
(Perú)	126	743	147	750	595	808	8
20(1):	151	743	171	750	595	808	8
41-53,	175	743	196	750	595	808	8
2014	200	743	216	750	595	808	8
ISSN:	443	733	463	740	595	808	8
1729-4827	466	733	503	740	595	808	8
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	8
ISSN:	447	743	467	750	595	808	8
2233-7666	471	743	506	750	595	808	8
(Digital)	510	743	539	750	595	808	8
49	522	58	532	67	595	808	9
COMPETENCIA	154	62	203	68	595	808	9
SOCIAL	206	62	231	68	595	808	9
Y	234	62	239	68	595	808	9
AUTOESTIMA	241	62	287	68	595	808	9
EN	289	62	298	68	595	808	9
ADOLESCENTES	301	62	355	68	595	808	9
CON	358	62	372	68	595	808	9
FOBIA	375	62	396	68	595	808	9
SOCIAL	398	62	424	68	595	808	9
los	309	110	321	119	595	808	9
momentos	324	110	366	119	595	808	9
evaluadores	369	110	417	119	595	808	9
subsiguientes,	420	110	476	119	595	808	9
en	479	110	489	119	595	808	9
el	492	110	499	119	595	808	9
postest	503	110	530	119	595	808	9
y	534	110	539	119	595	808	9
en	309	123	318	132	595	808	9
el	320	123	328	132	595	808	9
seguimiento.	330	123	381	132	595	808	9
En	323	144	334	153	595	808	9
cuanto	337	144	364	153	595	808	9
a	367	144	372	153	595	808	9
las	375	144	386	153	595	808	9
diferencias	389	144	433	153	595	808	9
post-hoc	436	144	470	153	595	808	9
entre	473	144	493	153	595	808	9
los	497	144	508	153	595	808	9
grupos	511	144	539	153	595	808	9
en	309	157	318	166	595	808	9
las	321	157	332	166	595	808	9
puntuaciones	335	157	387	166	595	808	9
obtenidas	390	157	428	166	595	808	9
en	431	157	440	166	595	808	9
la	443	157	450	166	595	808	9
Escala	452	157	479	166	595	808	9
de	481	157	491	166	595	808	9
Autoestima	492	157	539	166	595	808	9
se	309	170	317	179	595	808	9
hallan	319	170	343	179	595	808	9
diferencias	345	170	388	179	595	808	9
estadísticamente	390	170	455	179	595	808	9
significativas	457	170	510	179	595	808	9
a	512	170	516	179	595	808	9
favor	518	170	539	179	595	808	9
del	309	183	321	192	595	808	9
grupo	324	183	347	192	595	808	9
de	349	183	359	192	595	808	9
tratamiento	361	183	407	192	595	808	9
IAFS	409	183	431	192	595	808	9
comparándolo	433	183	490	192	595	808	9
con	493	183	507	192	595	808	9
el	510	183	517	192	595	808	9
resto	519	183	539	192	595	808	9
de	309	196	318	205	595	808	9
grupos	322	196	349	205	595	808	9
experimentales	352	196	413	205	595	808	9
tanto	416	196	436	205	595	808	9
en	439	196	449	205	595	808	9
el	452	196	459	205	595	808	9
postest	462	196	490	205	595	808	9
como	493	196	515	205	595	808	9
en	519	196	528	205	595	808	9
el	531	196	539	205	595	808	9
seguimiento	309	209	358	218	595	808	9
a	360	209	365	218	595	808	9
los	367	209	378	218	595	808	9
6	381	209	386	218	595	808	9
meses.	388	209	415	218	595	808	9
Con	71	288	87	297	595	808	9
relación	89	288	122	297	595	808	9
a	123	288	128	297	595	808	9
la	130	288	137	297	595	808	9
competencia	139	288	189	297	595	808	9
social	191	288	215	297	595	808	9
informada	216	288	258	297	595	808	9
por	259	288	273	297	595	808	9
los	275	288	286	297	595	808	9
padres	57	301	83	310	595	808	9
(Gráfica	86	301	119	310	595	808	9
3)	122	301	130	310	595	808	9
se	134	301	142	310	595	808	9
observa	145	301	176	310	595	808	9
en	179	301	188	310	595	808	9
el	192	301	199	310	595	808	9
grupo	202	301	225	310	595	808	9
de	228	301	238	310	595	808	9
tratamiento	241	301	286	310	595	808	9
IAFS	57	314	78	323	595	808	9
un	81	314	91	323	595	808	9
resultado	93	314	130	323	595	808	9
semejante	132	314	172	323	595	808	9
a	174	314	179	323	595	808	9
la	181	314	188	323	595	808	9
presentada	190	314	233	323	595	808	9
en	236	314	245	323	595	808	9
la	247	314	254	323	595	808	9
versión	257	314	286	323	595	808	9
del	57	327	70	336	595	808	9
tutor,	74	327	97	336	595	808	9
es	102	327	111	336	595	808	9
decir,	115	327	139	336	595	808	9
un	144	327	154	336	595	808	9
sustancial	159	327	202	336	595	808	9
incremento	207	327	255	336	595	808	9
de	260	327	270	336	595	808	9
las	274	327	286	336	595	808	9
puntuaciones	57	340	109	349	595	808	9
en	113	340	122	349	595	808	9
el	125	340	133	349	595	808	9
postest	136	340	163	349	595	808	9
con	167	340	181	349	595	808	9
respecto	184	340	218	349	595	808	9
al	221	340	228	349	595	808	9
prestet,	231	340	260	349	595	808	9
y	264	340	269	349	595	808	9
una	272	340	286	349	595	808	9
continuidad	57	353	102	362	595	808	9
al	104	353	111	362	595	808	9
alza	112	353	128	362	595	808	9
de	129	353	138	362	595	808	9
las	140	353	151	362	595	808	9
mismas	152	353	182	362	595	808	9
en	183	353	193	362	595	808	9
el	194	353	201	362	595	808	9
seguimiento.	203	353	252	362	595	808	9
El	253	353	262	362	595	808	9
grupo	264	353	286	362	595	808	9
de	57	366	66	375	595	808	9
control	68	366	97	375	595	808	9
activo	99	366	123	375	595	808	9
también	126	366	158	375	595	808	9
incrementa	160	366	204	375	595	808	9
sus	207	366	220	375	595	808	9
puntuaciones	222	366	275	375	595	808	9
en	277	366	286	375	595	808	9
el	57	379	64	388	595	808	9
postest,	66	379	96	388	595	808	9
pero	98	379	116	388	595	808	9
no	118	379	128	388	595	808	9
en	130	379	139	388	595	808	9
la	141	379	148	388	595	808	9
misma	150	379	177	388	595	808	9
tasa	179	379	194	388	595	808	9
que	196	379	211	388	595	808	9
lo	212	379	220	388	595	808	9
hace	222	379	241	388	595	808	9
el	242	379	250	388	595	808	9
grupo	252	379	275	388	595	808	9
de	277	379	286	388	595	808	9
tratamiento	57	392	101	401	595	808	9
IAFS,	103	392	126	401	595	808	9
sin	128	392	140	401	595	808	9
embargo,	141	392	178	401	595	808	9
se	180	392	188	401	595	808	9
reducen	189	392	220	401	595	808	9
las	222	392	233	401	595	808	9
puntuaciones	235	392	286	401	595	808	9
en	57	405	66	414	595	808	9
la	70	405	78	414	595	808	9
fase	82	405	98	414	595	808	9
de	102	405	112	414	595	808	9
seguimiento.	115	405	168	414	595	808	9
El	172	405	181	414	595	808	9
grupo	185	405	209	414	595	808	9
de	213	405	223	414	595	808	9
control	226	405	256	414	595	808	9
pasivo	260	405	286	414	595	808	9
decrementa	57	418	103	427	595	808	9
sus	106	418	119	427	595	808	9
puntuaciones	122	418	175	427	595	808	9
con	179	418	193	427	595	808	9
respecto	197	418	230	427	595	808	9
al	233	418	241	427	595	808	9
pretest,	244	418	273	427	595	808	9
en	277	418	286	427	595	808	9
En	323	231	334	240	595	808	9
lo	339	231	347	240	595	808	9
que	351	231	366	240	595	808	9
se	370	231	378	240	595	808	9
refiere	383	231	410	240	595	808	9
a	414	231	419	240	595	808	9
la	423	231	430	240	595	808	9
prueba	434	231	463	240	595	808	9
observacional	467	231	525	240	595	808	9
de	529	231	539	240	595	808	9
Competencia	309	244	363	253	595	808	9
Social	368	244	393	253	595	808	9
(tutor)	397	244	424	253	595	808	9
no	428	244	438	253	595	808	9
se	442	244	451	253	595	808	9
hallaron	455	244	489	253	595	808	9
diferencias	493	244	539	253	595	808	9
estadísticamente	309	257	380	266	595	808	9
significativas	385	257	442	266	595	808	9
a	447	257	451	266	595	808	9
favor	456	257	478	266	595	808	9
del	482	257	495	266	595	808	9
grupo	500	257	524	266	595	808	9
de	529	257	539	266	595	808	9
tratamiento	309	270	355	279	595	808	9
IAFS	357	270	379	279	595	808	9
frente	382	270	405	279	595	808	9
al	407	270	415	279	595	808	9
grupo	417	270	441	279	595	808	9
de	443	270	453	279	595	808	9
control	455	270	484	279	595	808	9
activo,	489	270	516	279	595	808	9
tanto	519	270	539	279	595	808	9
en	309	283	318	292	595	808	9
el	322	283	329	292	595	808	9
postest	332	283	360	292	595	808	9
como	364	283	386	292	595	808	9
en	389	283	399	292	595	808	9
el	402	283	409	292	595	808	9
seguimiento	413	283	462	292	595	808	9
a	465	283	470	292	595	808	9
los	473	283	485	292	595	808	9
6	488	283	493	292	595	808	9
meses,	497	283	524	292	595	808	9
sin	527	283	539	292	595	808	9
embargo,	309	296	349	305	595	808	9
sí	353	296	360	305	595	808	9
se	364	296	373	305	595	808	9
hallaron	377	296	412	305	595	808	9
diferencias	417	296	464	305	595	808	9
estadísticamente	468	296	539	305	595	808	9
significativas	309	309	362	318	595	808	9
al	364	309	372	318	595	808	9
compararlo	373	309	419	318	595	808	9
con	421	309	435	318	595	808	9
el	437	309	445	318	595	808	9
grupo	446	309	470	318	595	808	9
pasivo	472	309	498	318	595	808	9
en	500	309	509	318	595	808	9
los	511	309	523	318	595	808	9
dos	525	309	539	318	595	808	9
momentos	309	322	350	331	595	808	9
temporales.	352	322	398	331	595	808	9
En	323	343	334	352	595	808	9
la	339	343	346	352	595	808	9
prueba	350	343	378	352	595	808	9
observacional	382	343	440	352	595	808	9
de	444	343	454	352	595	808	9
competencia	458	343	510	352	595	808	9
social	514	343	539	352	595	808	9
(padres)	309	356	342	365	595	808	9
no	346	356	356	365	595	808	9
se	360	356	368	365	595	808	9
encontraron	372	356	420	365	595	808	9
diferencias	424	356	468	365	595	808	9
estadísticamente	472	356	539	365	595	808	9
significativas	309	369	360	378	595	808	9
al	362	369	369	378	595	808	9
comparar	370	369	407	378	595	808	9
el	409	369	416	378	595	808	9
grupo	417	369	440	378	595	808	9
IAFS	441	369	463	378	595	808	9
con	464	369	478	378	595	808	9
el	480	369	487	378	595	808	9
grupo	488	369	511	378	595	808	9
activo,	513	369	539	378	595	808	9
tanto	309	382	329	391	595	808	9
en	331	382	340	391	595	808	9
el	342	382	349	391	595	808	9
postest	351	382	378	391	595	808	9
como	380	382	402	391	595	808	9
en	404	382	413	391	595	808	9
el	415	382	422	391	595	808	9
seguimiento	424	382	472	391	595	808	9
a	474	382	478	391	595	808	9
los	482	382	493	391	595	808	9
6	495	382	500	391	595	808	9
meses.	502	382	529	391	595	808	9
Sí	530	382	539	391	595	808	9
que	309	395	323	404	595	808	9
se	326	395	334	404	595	808	9
hallaron	336	395	369	404	595	808	9
diferencias	371	395	415	404	595	808	9
estadísticamente	417	395	483	404	595	808	9
significativas	485	395	539	404	595	808	9
a	309	408	313	417	595	808	9
favor	315	408	336	417	595	808	9
del	338	408	350	417	595	808	9
grupo	352	408	375	417	595	808	9
de	377	408	387	417	595	808	9
tratamiento	388	408	434	417	595	808	9
IAFS	436	408	457	417	595	808	9
al	459	408	466	417	595	808	9
compararlo	468	408	513	417	595	808	9
con	515	408	530	417	595	808	9
el	531	408	539	417	595	808	9
grupo	309	421	332	430	595	808	9
pasivo	335	421	361	430	595	808	9
en	364	421	373	430	595	808	9
los	376	421	387	430	595	808	9
dos	390	421	404	430	595	808	9
momentos	407	421	448	430	595	808	9
temporales.	451	421	497	430	595	808	9
Tabla	88	464	110	472	595	808	9
7	112	464	116	472	595	808	9
Análisis	88	475	117	483	595	808	9
de	119	475	127	483	595	808	9
comparación	129	475	177	483	595	808	9
post	179	475	194	483	595	808	9
hoc	196	475	209	483	595	808	9
mediante	210	475	243	483	595	808	9
la	245	475	252	483	595	808	9
prueba	254	475	280	483	595	808	9
de	282	475	290	483	595	808	9
Bonferroni.	292	475	334	483	595	808	9
IAFS	239	494	258	502	595	808	9
vs.	261	494	271	502	595	808	9
ACTIVO	273	494	307	502	595	808	9
IAFS	332	494	351	502	595	808	9
vs.	354	494	364	502	595	808	9
PASIVO	366	494	398	502	595	808	9
ACTIVO	418	494	452	502	595	808	9
vs.	454	494	464	502	595	808	9
PASIVO	467	494	499	502	595	808	9
AUTOESTIMA	92	513	150	521	595	808	9
POSTEST	154	513	192	521	595	808	9
0.000	264	514	285	522	595	808	9
0.000	351	514	371	522	595	808	9
1.000	448	514	469	522	595	808	9
AUTOESTIMA	92	532	152	540	595	808	9
SEGUIMIENTO	92	543	153	551	595	808	9
6	156	543	160	551	595	808	9
MESES	163	543	192	551	595	808	9
0.000	264	536	285	544	595	808	9
0.000	351	536	371	544	595	808	9
1.000	448	536	469	544	595	808	9
COMPETENCIA	92	562	156	570	595	808	9
SOCIAL	159	562	191	570	595	808	9
TUTOR	92	573	122	581	595	808	9
POSTEST	125	573	164	581	595	808	9
0.79	264	568	280	576	595	808	9
0.000	351	568	371	576	595	808	9
0.126	448	568	469	576	595	808	9
COMPETENCIA	92	592	156	600	595	808	9
SOCIAL	159	592	191	600	595	808	9
TUTOR	92	603	122	611	595	808	9
SEGUIMIENTO	126	603	188	611	595	808	9
6	92	614	96	622	595	808	9
MESES	98	614	127	622	595	808	9
0.79	264	601	280	609	595	808	9
0.000	351	601	371	609	595	808	9
0.79	448	601	464	609	595	808	9
COMPETENCIA	92	633	156	641	595	808	9
SOCIAL	159	633	191	641	595	808	9
PADRES	92	644	125	652	595	808	9
POSTEST	128	644	166	652	595	808	9
1.000	264	639	285	647	595	808	9
0.004	351	639	371	647	595	808	9
0.020	448	639	469	647	595	808	9
COMPETENCIA	92	663	156	671	595	808	9
SOCIAL	159	663	191	671	595	808	9
PADRES	92	674	125	682	595	808	9
SEGUIMIENTO	129	674	191	682	595	808	9
6	92	685	96	693	595	808	9
MESES	98	685	127	693	595	808	9
0.541	264	674	285	682	595	808	9
0.001	351	674	371	682	595	808	9
0.029	448	674	469	682	595	808	9
*	57	733	61	740	595	808	9
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	9
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	9
Lima	106	743	123	750	595	808	9
(Perú)	126	743	147	750	595	808	9
20(1):	151	743	171	750	595	808	9
41-53,	175	743	196	750	595	808	9
2014	200	743	216	750	595	808	9
ISSN:	443	733	463	740	595	808	9
1729-4827	466	733	503	740	595	808	9
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	9
ISSN:	447	743	467	750	595	808	9
2233-7666	471	743	506	750	595	808	9
(Digital)	510	743	539	750	595	808	9
50	63	58	73	67	595	808	10
ANTONIO	144	62	175	68	595	808	10
VALLÉS	178	62	204	68	595	808	10
ARÁNDIGA,	206	62	245	68	595	808	10
JOSÉ	247	62	265	68	595	808	10
OLIVARES	268	62	302	68	595	808	10
RODRÍGUEZ	305	62	347	68	595	808	10
Y	349	62	353	68	595	808	10
ANA	355	62	370	68	595	808	10
ISABEL	371	62	396	68	595	808	10
ROSA	398	62	418	68	595	808	10
ALCÁZAR	420	62	452	68	595	808	10
En	71	110	82	119	595	808	10
las	86	110	98	119	595	808	10
comparaciones	102	110	165	119	595	808	10
intergrupos	169	110	217	119	595	808	10
con	221	110	236	119	595	808	10
respecto	240	110	275	119	595	808	10
al	279	110	286	119	595	808	10
tamaño	57	123	86	132	595	808	10
del	89	123	101	132	595	808	10
efecto,	103	123	130	132	595	808	10
el	133	123	140	132	595	808	10
grupo	143	123	166	132	595	808	10
IAFS	168	123	190	132	595	808	10
muestra	192	123	224	132	595	808	10
un	227	123	237	132	595	808	10
nivel	239	123	259	132	595	808	10
alto	262	123	277	132	595	808	10
al	279	123	286	132	595	808	10
compararlo	57	136	102	145	595	808	10
con	104	136	118	145	595	808	10
los	120	136	131	145	595	808	10
grupos	133	136	160	145	595	808	10
activo	162	136	186	145	595	808	10
y	188	136	193	145	595	808	10
pasivo	194	136	220	145	595	808	10
respectivamente	222	136	286	145	595	808	10
en	57	149	66	158	595	808	10
las	69	149	80	158	595	808	10
variables	82	149	118	158	595	808	10
de	120	149	130	158	595	808	10
autoestima	132	149	176	158	595	808	10
y	178	149	183	158	595	808	10
competencia	185	149	236	158	595	808	10
social,	238	149	264	158	595	808	10
tanto	266	149	286	158	595	808	10
en	309	110	318	119	595	808	10
el	322	110	329	119	595	808	10
postest	332	110	360	119	595	808	10
como	364	110	386	119	595	808	10
en	389	110	399	119	595	808	10
el	402	110	409	119	595	808	10
seguimiento	413	110	461	119	595	808	10
luego	465	110	487	119	595	808	10
de	490	110	500	119	595	808	10
6	503	110	508	119	595	808	10
meses,	512	110	539	119	595	808	10
salvo	309	123	330	132	595	808	10
con	333	123	347	132	595	808	10
la	350	123	357	132	595	808	10
competencia	360	123	410	132	595	808	10
social	413	123	436	132	595	808	10
observada	439	123	480	132	595	808	10
por	482	123	496	132	595	808	10
los	498	123	510	132	595	808	10
padres	512	123	539	132	595	808	10
en	309	136	318	145	595	808	10
la	322	136	329	145	595	808	10
fase	333	136	349	145	595	808	10
del	352	136	364	145	595	808	10
postest	368	136	396	145	595	808	10
y	399	136	404	145	595	808	10
el	407	136	415	145	595	808	10
seguimiento	418	136	467	145	595	808	10
cuyo	471	136	490	145	595	808	10
tamaño	493	136	523	145	595	808	10
del	526	136	539	145	595	808	10
efecto	309	149	333	158	595	808	10
es	337	149	345	158	595	808	10
pequeño.	348	149	385	158	595	808	10
Tabla	93	173	114	182	595	808	10
7	117	173	121	182	595	808	10
Análisis	93	184	122	192	595	808	10
de	124	184	132	192	595	808	10
comparación	134	184	182	192	595	808	10
post	184	184	199	192	595	808	10
hoc	200	184	213	192	595	808	10
mediante	215	184	248	192	595	808	10
la	250	184	257	192	595	808	10
prueba	259	184	285	192	595	808	10
de	287	184	295	192	595	808	10
Bonferroni.	297	184	339	192	595	808	10
IAFS	244	204	263	212	595	808	10
vs.	266	204	276	212	595	808	10
ACTIVO	278	204	312	212	595	808	10
IAFS	337	204	356	212	595	808	10
vs.	358	204	369	212	595	808	10
PASIVO	371	204	403	212	595	808	10
ACTIVO	422	204	456	212	595	808	10
vs.	459	204	469	212	595	808	10
PASIVO	472	204	503	212	595	808	10
AUTOESTIMA	96	220	155	228	595	808	10
POSTEST	159	220	197	228	595	808	10
1.618	269	221	289	229	595	808	10
1.467	355	221	376	229	595	808	10
0.304	453	221	473	229	595	808	10
AUTOESTIMA	96	239	156	247	595	808	10
SEGUIMIENTO	96	250	158	258	595	808	10
6	161	250	165	258	595	808	10
MESES	168	250	197	258	595	808	10
1.573	269	243	289	251	595	808	10
1.763	355	243	376	251	595	808	10
0.263	453	243	473	251	595	808	10
COMPETENCIA	96	269	160	277	595	808	10
SOCIAL	164	269	196	277	595	808	10
TUTOR	96	280	127	288	595	808	10
POSTEST	130	280	168	288	595	808	10
0.652	269	275	289	283	595	808	10
2.635	355	275	376	283	595	808	10
0.625	453	275	473	283	595	808	10
0.981	269	302	289	310	595	808	10
4.320	355	302	376	310	595	808	10
0.590	453	302	473	310	595	808	10
COMPETENCIA	96	340	160	348	595	808	10
SOCIAL	164	340	196	348	595	808	10
PADRES	96	351	130	359	595	808	10
POSTEST	133	351	171	359	595	808	10
0.188	269	346	289	354	595	808	10
2.257	355	346	376	354	595	808	10
0.823	453	346	473	354	595	808	10
COMPETENCIA	96	370	160	378	595	808	10
SOCIAL	164	370	196	378	595	808	10
PADRES	96	381	130	389	595	808	10
SEGUIMIENTO	134	381	195	389	595	808	10
6	96	392	101	400	595	808	10
MESES	103	392	132	400	595	808	10
0.394	269	381	289	389	595	808	10
2.566	355	381	376	389	595	808	10
0.782	453	381	473	389	595	808	10
COMPETENCIA	96	299	160	307	595	808	10
SOCIAL	164	299	196	307	595	808	10
TUTOR	96	310	127	318	595	808	10
SEGUIMIENTO	131	310	193	318	595	808	10
6	96	321	101	329	595	808	10
MESES	103	321	132	329	595	808	10
Discusión	57	422	98	431	595	808	10
Respecto	71	440	108	449	595	808	10
de	112	440	122	449	595	808	10
la	126	440	133	449	595	808	10
validez	137	440	167	449	595	808	10
social	171	440	195	449	595	808	10
de	199	440	208	449	595	808	10
los	212	440	224	449	595	808	10
efectos	228	440	257	449	595	808	10
de	261	440	271	449	595	808	10
las	275	440	286	449	595	808	10
condiciones	57	453	105	462	595	808	10
experimentales,	109	453	172	462	595	808	10
esperábamos	176	453	228	462	595	808	10
que	231	453	246	462	595	808	10
los	250	453	261	462	595	808	10
datos	265	453	286	462	595	808	10
proporcionados	57	466	119	475	595	808	10
por	123	466	136	475	595	808	10
los	139	466	151	475	595	808	10
observadores	155	466	207	475	595	808	10
externos	211	466	245	475	595	808	10
(padres	248	466	278	475	595	808	10
y	281	466	286	475	595	808	10
profesores),	57	479	104	488	595	808	10
a	106	479	111	488	595	808	10
través	113	479	136	488	595	808	10
de	138	479	148	488	595	808	10
las	150	479	161	488	595	808	10
escalas	163	479	191	488	595	808	10
de	193	479	202	488	595	808	10
competencia	204	479	255	488	595	808	10
(Escala	257	479	286	488	595	808	10
de	57	492	66	501	595	808	10
Competencia	69	492	121	501	595	808	10
Social/Tutor	124	492	174	501	595	808	10
y	176	492	181	501	595	808	10
la	184	492	191	501	595	808	10
Escala	193	492	219	501	595	808	10
de	222	492	231	501	595	808	10
Competencia	234	492	286	501	595	808	10
Social/Padres),	57	505	115	514	595	808	10
mostrasen	117	505	156	514	595	808	10
un	158	505	168	514	595	808	10
incremento	169	505	213	514	595	808	10
de	215	505	224	514	595	808	10
tal	226	505	235	514	595	808	10
competencia	237	505	286	514	595	808	10
en	57	518	67	527	595	808	10
el	72	518	79	527	595	808	10
grupo	84	518	110	527	595	808	10
IAFS	115	518	138	527	595	808	10
que	143	518	159	527	595	808	10
en	164	518	174	527	595	808	10
el	179	518	186	527	595	808	10
resto	191	518	213	527	595	808	10
de	218	518	228	527	595	808	10
condiciones	233	518	286	527	595	808	10
experimentales,	57	531	122	540	595	808	10
alcanzando	126	531	172	540	595	808	10
tal	176	531	187	540	595	808	10
incremento	191	531	237	540	595	808	10
diferencias	241	531	286	540	595	808	10
estadísticamente	57	544	128	553	595	808	10
significativas	132	544	190	553	595	808	10
en	195	544	204	553	595	808	10
el	209	544	216	553	595	808	10
postest	221	544	251	553	595	808	10
y	255	544	260	553	595	808	10
en	265	544	274	553	595	808	10
el	279	544	286	553	595	808	10
seguimiento	57	557	112	566	595	808	10
frente	118	557	145	566	595	808	10
a	151	557	155	566	595	808	10
las	161	557	174	566	595	808	10
otras	180	557	202	566	595	808	10
dos	208	557	223	566	595	808	10
condiciones.	229	557	286	566	595	808	10
Efectivamente,	57	570	117	579	595	808	10
de	120	570	129	579	595	808	10
acuerdo	131	570	163	579	595	808	10
a	166	570	170	579	595	808	10
lo	172	570	180	579	595	808	10
esperado	183	570	218	579	595	808	10
con	221	570	235	579	595	808	10
relación	238	570	270	579	595	808	10
a	272	570	277	579	595	808	10
la	279	570	286	579	595	808	10
valoración	57	583	99	592	595	808	10
realizada	102	583	138	592	595	808	10
por	141	583	154	592	595	808	10
los	157	583	169	592	595	808	10
tutores,	172	583	202	592	595	808	10
el	205	583	212	592	595	808	10
grupo	215	583	238	592	595	808	10
IAFS	241	583	263	592	595	808	10
logra	266	583	286	592	595	808	10
incrementar	57	596	105	605	595	808	10
de	109	596	119	605	595	808	10
manera	123	596	153	605	595	808	10
notable	157	596	187	605	595	808	10
sus	191	596	204	605	595	808	10
puntuaciones	208	596	262	605	595	808	10
en	266	596	275	605	595	808	10
el	279	596	286	605	595	808	10
postest	57	609	85	618	595	808	10
y	87	609	92	618	595	808	10
en	94	609	104	618	595	808	10
el	106	609	113	618	595	808	10
seguimiento,	115	609	167	618	595	808	10
mientras	169	609	204	618	595	808	10
que	206	609	220	618	595	808	10
el	223	609	230	618	595	808	10
grupo	232	609	256	618	595	808	10
control	258	609	286	618	595	808	10
pasivo	57	622	84	631	595	808	10
las	89	622	100	631	595	808	10
reduce	105	622	133	631	595	808	10
en	137	622	147	631	595	808	10
el	151	622	158	631	595	808	10
postest	163	622	192	631	595	808	10
y	197	622	202	631	595	808	10
las	206	622	218	631	595	808	10
mantiene	222	622	260	631	595	808	10
en	265	622	274	631	595	808	10
el	279	622	286	631	595	808	10
seguimiento.	57	635	108	644	595	808	10
Por	110	635	124	644	595	808	10
su	126	635	135	644	595	808	10
parte,	137	635	160	644	595	808	10
el	162	635	169	644	595	808	10
grupo	171	635	195	644	595	808	10
control	197	635	225	644	595	808	10
activo	227	635	252	644	595	808	10
también	254	635	286	644	595	808	10
las	57	648	68	657	595	808	10
incrementa	69	648	113	657	595	808	10
en	115	648	124	657	595	808	10
el	126	648	133	657	595	808	10
postest	134	648	162	657	595	808	10
y	163	648	168	657	595	808	10
seguimiento,	170	648	220	657	595	808	10
pero	222	648	240	657	595	808	10
de	241	648	251	657	595	808	10
un	252	648	262	657	595	808	10
modo	264	648	286	657	595	808	10
escasamente	57	661	106	670	595	808	10
relevante.	108	661	146	670	595	808	10
Estos	148	661	169	670	595	808	10
resultados	171	661	211	670	595	808	10
muestran	212	661	248	670	595	808	10
la	250	661	257	670	595	808	10
mejora	259	661	286	670	595	808	10
de	57	674	66	683	595	808	10
la	68	674	75	683	595	808	10
competencia	76	674	126	683	595	808	10
social	127	674	150	683	595	808	10
informada	152	674	192	683	595	808	10
por	193	674	206	683	595	808	10
el	208	674	215	683	595	808	10
tutor	217	674	235	683	595	808	10
al	237	674	244	683	595	808	10
finalizar	245	674	278	683	595	808	10
el	279	674	286	683	595	808	10
tratamiento	57	687	102	696	595	808	10
y	105	687	110	696	595	808	10
en	113	687	122	696	595	808	10
su	125	687	134	696	595	808	10
seguimiento	136	687	185	696	595	808	10
luego	188	687	210	696	595	808	10
de	213	687	222	696	595	808	10
6	225	687	230	696	595	808	10
meses,	233	687	260	696	595	808	10
en	263	687	272	696	595	808	10
los	275	687	286	696	595	808	10
*	57	733	61	740	595	808	10
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	10
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	10
Lima	106	743	123	750	595	808	10
(Perú)	126	743	147	750	595	808	10
20(1):	151	743	171	750	595	808	10
41-53,	175	743	196	750	595	808	10
2014	200	743	216	750	595	808	10
sujetos	309	421	336	430	595	808	10
que	338	421	352	430	595	808	10
se	354	421	362	430	595	808	10
beneficiaron	364	421	413	430	595	808	10
del	415	421	427	430	595	808	10
IAFS	429	421	450	430	595	808	10
frente	452	421	475	430	595	808	10
al	477	421	484	430	595	808	10
grupo	486	421	509	430	595	808	10
control	511	421	539	430	595	808	10
pasivo	309	434	335	443	595	808	10
y	337	434	342	443	595	808	10
el	344	434	352	443	595	808	10
grupo	354	434	377	443	595	808	10
control	379	434	408	443	595	808	10
activo	410	434	434	443	595	808	10
(Programa	439	434	481	443	595	808	10
de	483	434	492	443	595	808	10
Estrategias	495	434	539	443	595	808	10
de	309	447	318	456	595	808	10
Aprendizaje).	320	447	375	456	595	808	10
Los	377	447	392	456	595	808	10
resultados	394	447	435	456	595	808	10
de	437	447	447	456	595	808	10
la	449	447	456	456	595	808	10
Competencia	458	447	511	456	595	808	10
Social	514	447	539	456	595	808	10
informada	309	460	350	469	595	808	10
por	352	460	365	469	595	808	10
los	367	460	379	469	595	808	10
padres	381	460	407	469	595	808	10
casi	409	460	424	469	595	808	10
replican	426	460	458	469	595	808	10
los	460	460	472	469	595	808	10
de	474	460	483	469	595	808	10
los	485	460	497	469	595	808	10
tutores,	499	460	528	469	595	808	10
es	530	460	539	469	595	808	10
decir,	309	473	331	482	595	808	10
el	333	473	340	482	595	808	10
grupo	342	473	365	482	595	808	10
IAFS	367	473	388	482	595	808	10
consigue	390	473	425	482	595	808	10
un	427	473	437	482	595	808	10
notable	439	473	468	482	595	808	10
incremento	470	473	515	482	595	808	10
de	516	473	526	482	595	808	10
las	528	473	539	482	595	808	10
puntuaciones	309	486	362	495	595	808	10
en	365	486	374	495	595	808	10
el	377	486	385	495	595	808	10
postest	388	486	416	495	595	808	10
y	419	486	424	495	595	808	10
en	427	486	436	495	595	808	10
el	439	486	446	495	595	808	10
seguimiento,	450	486	501	495	595	808	10
mientras	504	486	539	495	595	808	10
que	309	499	324	508	595	808	10
el	328	499	336	508	595	808	10
grupo	340	499	365	508	595	808	10
control	369	499	400	508	595	808	10
pasivo	404	499	432	508	595	808	10
muestra	436	499	470	508	595	808	10
un	474	499	485	508	595	808	10
decremento	489	499	539	508	595	808	10
progresivo	309	512	352	521	595	808	10
de	353	512	363	521	595	808	10
los	365	512	376	521	595	808	10
valores	378	512	407	521	595	808	10
de	409	512	418	521	595	808	10
tales	420	512	438	521	595	808	10
medidas	440	512	473	521	595	808	10
para	475	512	492	521	595	808	10
los	494	512	506	521	595	808	10
mismos	508	512	539	521	595	808	10
momentos	309	525	351	534	595	808	10
temporales	353	525	397	534	595	808	10
y	399	525	404	534	595	808	10
el	406	525	413	534	595	808	10
grupo	415	525	438	534	595	808	10
control	440	525	469	534	595	808	10
activo	471	525	495	534	595	808	10
obtiene	497	525	527	534	595	808	10
un	529	525	539	534	595	808	10
incremento	309	538	354	547	595	808	10
mínimo	356	538	387	547	595	808	10
de	389	538	399	547	595	808	10
sus	401	538	414	547	595	808	10
puntuaciones	416	538	469	547	595	808	10
en	471	538	480	547	595	808	10
el	482	538	490	547	595	808	10
postest,	492	538	522	547	595	808	10
que	524	538	539	547	595	808	10
pierde	309	551	334	560	595	808	10
en	336	551	345	560	595	808	10
el	347	551	355	560	595	808	10
seguimiento.	357	551	408	560	595	808	10
Nuestra	323	573	355	582	595	808	10
hipótesis	359	573	395	582	595	808	10
para	399	573	417	582	595	808	10
explicar	421	573	454	582	595	808	10
la	458	573	465	582	595	808	10
evolución	469	573	510	582	595	808	10
de	514	573	523	582	595	808	10
las	527	573	539	582	595	808	10
puntuaciones	309	586	361	595	595	808	10
en	364	586	373	595	595	808	10
el	377	586	384	595	595	808	10
grupo	387	586	410	595	595	808	10
control	414	586	442	595	595	808	10
activo	445	586	469	595	595	808	10
es	472	586	481	595	595	808	10
la	484	586	491	595	595	808	10
misma	495	586	521	595	595	808	10
que	524	586	539	595	595	808	10
hemos	309	599	336	608	595	808	10
utilizado	340	599	377	608	595	808	10
para	382	599	399	608	595	808	10
la	404	599	411	608	595	808	10
hipótesis	415	599	453	608	595	808	10
previa;	457	599	486	608	595	808	10
es	491	599	499	608	595	808	10
decir,	503	599	527	608	595	808	10
la	531	599	539	608	595	808	10
«exposición	309	612	355	621	595	808	10
social»	356	612	383	621	595	808	10
por	384	612	397	621	595	808	10
sí	398	612	405	621	595	808	10
sola	406	612	422	621	595	808	10
puede	423	612	446	621	595	808	10
producir	447	612	479	621	595	808	10
alguna	481	612	506	621	595	808	10
mejoría,	507	612	539	621	595	808	10
pero	309	625	326	634	595	808	10
ni	329	625	337	634	595	808	10
esta	340	625	355	634	595	808	10
es	357	625	366	634	595	808	10
relevante	368	625	404	634	595	808	10
ni	407	625	415	634	595	808	10
consistente	417	625	461	634	595	808	10
por	464	625	477	634	595	808	10
lo	479	625	487	634	595	808	10
que,	490	625	506	634	595	808	10
además	509	625	539	634	595	808	10
de	309	638	318	647	595	808	10
mínima,	320	638	353	647	595	808	10
termina	355	638	385	647	595	808	10
perdiéndose.	387	638	437	647	595	808	10
En	439	638	450	647	595	808	10
síntesis,	452	638	483	647	595	808	10
los	485	638	497	647	595	808	10
resultados	499	638	539	647	595	808	10
indican,	309	651	340	660	595	808	10
de	342	651	351	660	595	808	10
nuevo,	353	651	379	660	595	808	10
que	381	651	395	660	595	808	10
los	397	651	408	660	595	808	10
sujetos	410	651	437	660	595	808	10
del	439	651	451	660	595	808	10
grupo	452	651	475	660	595	808	10
IAFS	477	651	498	660	595	808	10
adquieren	500	651	539	660	595	808	10
o	309	664	314	673	595	808	10
muestran	317	664	353	673	595	808	10
mayor	356	664	381	673	595	808	10
competencia	384	664	433	673	595	808	10
social	436	664	459	673	595	808	10
que	462	664	476	673	595	808	10
los	479	664	491	673	595	808	10
de	493	664	503	673	595	808	10
las	506	664	517	673	595	808	10
otras	520	664	539	673	595	808	10
dos	309	677	323	686	595	808	10
condiciones	325	677	372	686	595	808	10
experimentales	375	677	434	686	595	808	10
cuando	436	677	465	686	595	808	10
son	467	677	481	686	595	808	10
evaluados	484	677	523	686	595	808	10
por	525	677	539	686	595	808	10
observadores	309	690	361	699	595	808	10
externos,	364	690	399	699	595	808	10
en	402	690	411	699	595	808	10
este	414	690	429	699	595	808	10
caso	432	690	450	699	595	808	10
los	453	690	464	699	595	808	10
propios	467	690	496	699	595	808	10
padres.	499	690	527	699	595	808	10
ISSN:	443	733	463	740	595	808	10
1729-4827	466	733	503	740	595	808	10
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	10
ISSN:	447	743	467	750	595	808	10
2233-7666	471	743	506	750	595	808	10
(Digital)	510	743	539	750	595	808	10
COMPETENCIA	154	62	203	68	595	808	11
SOCIAL	206	62	231	68	595	808	11
Y	234	62	239	68	595	808	11
AUTOESTIMA	241	62	287	68	595	808	11
EN	289	62	298	68	595	808	11
ADOLESCENTES	301	62	355	68	595	808	11
CON	358	62	372	68	595	808	11
FOBIA	375	62	396	68	595	808	11
SOCIAL	398	62	424	68	595	808	11
Respecto	71	110	109	119	595	808	11
a	113	110	118	119	595	808	11
la	122	110	130	119	595	808	11
hipótesis	134	110	171	119	595	808	11
relativa	176	110	207	119	595	808	11
a	212	110	216	119	595	808	11
la	220	110	228	119	595	808	11
prueba	232	110	261	119	595	808	11
de	265	110	275	119	595	808	11
la	279	110	286	119	595	808	11
competencia	57	123	110	132	595	808	11
social	114	123	139	132	595	808	11
informada	143	123	187	132	595	808	11
por	191	123	205	132	595	808	11
el	209	123	217	132	595	808	11
tutor,	221	123	243	132	595	808	11
los	248	123	260	132	595	808	11
datos	264	123	286	132	595	808	11
obtenidos	57	136	101	145	595	808	11
muestran	107	136	148	145	595	808	11
diferencias	154	136	204	145	595	808	11
estadísticamente	211	136	286	145	595	808	11
significativas	57	149	118	158	595	808	11
entre	124	149	147	158	595	808	11
el	152	149	160	158	595	808	11
postest	166	149	198	158	595	808	11
y	203	149	208	158	595	808	11
el	214	149	222	158	595	808	11
seguimiento,	228	149	286	158	595	808	11
produciéndose	57	162	123	171	595	808	11
un	129	162	140	171	595	808	11
sustantivo	147	162	193	171	595	808	11
incremento	200	162	250	171	595	808	11
de	257	162	267	171	595	808	11
las	274	162	286	171	595	808	11
puntuaciones	57	175	110	184	595	808	11
en	113	175	123	184	595	808	11
el	127	175	134	184	595	808	11
grupo	138	175	161	184	595	808	11
IAFS	165	175	186	184	595	808	11
en	190	175	200	184	595	808	11
ambos	203	175	230	184	595	808	11
períodos	233	175	268	184	595	808	11
con	272	175	286	184	595	808	11
respecto	57	188	90	197	595	808	11
al	93	188	100	197	595	808	11
pretest.	102	188	132	197	595	808	11
En	134	188	145	197	595	808	11
el	148	188	155	197	595	808	11
grupo	158	188	181	197	595	808	11
control	183	188	212	197	595	808	11
pasivo	214	188	241	197	595	808	11
se	243	188	251	197	595	808	11
produce	254	188	286	197	595	808	11
un	57	201	67	210	595	808	11
descenso	69	201	105	210	595	808	11
en	107	201	116	210	595	808	11
el	118	201	126	210	595	808	11
postest	128	201	156	210	595	808	11
y	158	201	163	210	595	808	11
se	165	201	173	210	595	808	11
mantiene	175	201	212	210	595	808	11
en	214	201	223	210	595	808	11
el	226	201	233	210	595	808	11
seguimiento.	235	201	286	210	595	808	11
En	57	214	68	223	595	808	11
el	70	214	77	223	595	808	11
grupo	79	214	102	223	595	808	11
control	104	214	132	223	595	808	11
activo	134	214	158	223	595	808	11
se	160	214	169	223	595	808	11
produce	170	214	203	223	595	808	11
un	204	214	214	223	595	808	11
ligero	216	214	239	223	595	808	11
incremento	241	214	286	223	595	808	11
en	57	227	66	236	595	808	11
el	69	227	76	236	595	808	11
postest	79	227	107	236	595	808	11
y	110	227	115	236	595	808	11
un	118	227	128	236	595	808	11
descenso	131	227	167	236	595	808	11
respecto	170	227	203	236	595	808	11
al	206	227	213	236	595	808	11
mismo	216	227	243	236	595	808	11
durante	246	227	276	236	595	808	11
la	279	227	286	236	595	808	11
fase	57	240	73	249	595	808	11
de	75	240	84	249	595	808	11
seguimiento,	86	240	137	249	595	808	11
lo	139	240	147	249	595	808	11
cual	149	240	165	249	595	808	11
indica	167	240	192	249	595	808	11
que	193	240	208	249	595	808	11
los	210	240	221	249	595	808	11
sujetos	223	240	251	249	595	808	11
de	253	240	262	249	595	808	11
dicho	264	240	286	249	595	808	11
grupo	57	253	80	262	595	808	11
se	84	253	92	262	595	808	11
muestran	96	253	133	262	595	808	11
«ligeramente»	137	253	194	262	595	808	11
más	198	253	214	262	595	808	11
competentes	218	253	268	262	595	808	11
que	272	253	286	262	595	808	11
cuando	57	266	87	275	595	808	11
iniciaron	91	266	129	275	595	808	11
el	133	266	141	275	595	808	11
tratamiento	145	266	193	275	595	808	11
con	198	266	213	275	595	808	11
un	217	266	227	275	595	808	11
Programa	231	266	272	275	595	808	11
de	277	266	286	275	595	808	11
Estrategias	57	279	102	288	595	808	11
de	106	279	115	288	595	808	11
Aprendizaje,	119	279	171	288	595	808	11
aunque	175	279	205	288	595	808	11
es	209	279	217	288	595	808	11
sustancialmente	221	279	286	288	595	808	11
menor	57	292	82	301	595	808	11
a	86	292	90	301	595	808	11
la	94	292	101	301	595	808	11
observada	105	292	145	301	595	808	11
en	149	292	158	301	595	808	11
el	162	292	169	301	595	808	11
caso	173	292	190	301	595	808	11
del	194	292	206	301	595	808	11
grupo	210	292	233	301	595	808	11
IAFS.	237	292	261	301	595	808	11
En	264	292	275	301	595	808	11
la	279	292	286	301	595	808	11
versión	57	305	86	314	595	808	11
padres	88	305	114	314	595	808	11
de	115	305	125	314	595	808	11
la	127	305	134	314	595	808	11
Escala	136	305	162	314	595	808	11
Observacional	163	305	221	314	595	808	11
de	223	305	232	314	595	808	11
Competencia	234	305	286	314	595	808	11
Social,	57	318	88	327	595	808	11
encontramos	93	318	150	327	595	808	11
diferencias	155	318	206	327	595	808	11
estadísticamente	211	318	286	327	595	808	11
significativas,	57	331	115	340	595	808	11
obteniendo	119	331	164	340	595	808	11
mejores	168	331	201	340	595	808	11
resultados	205	331	247	340	595	808	11
el	251	331	258	340	595	808	11
grupo	262	331	286	340	595	808	11
IAFS.	57	344	81	353	595	808	11
El	83	344	92	353	595	808	11
resto	95	344	114	353	595	808	11
de	117	344	127	353	595	808	11
condiciones	129	344	177	353	595	808	11
experimentales	180	344	240	353	595	808	11
obtuvieron	243	344	286	353	595	808	11
puntuaciones	57	357	108	366	595	808	11
muy	110	357	128	366	595	808	11
similares	129	357	165	366	595	808	11
a	166	357	171	366	595	808	11
las	173	357	183	366	595	808	11
expresadas	185	357	228	366	595	808	11
para	230	357	247	366	595	808	11
la	249	357	256	366	595	808	11
versión	257	357	286	366	595	808	11
tutor.	57	370	77	379	595	808	11
De	81	370	92	379	595	808	11
acuerdo	94	370	125	379	595	808	11
con	127	370	141	379	595	808	11
los	142	370	154	379	595	808	11
datos	156	370	176	379	595	808	11
obtenidos,	178	370	219	379	595	808	11
podemos	220	370	256	379	595	808	11
afirmar	257	370	286	379	595	808	11
que	57	383	71	392	595	808	11
se	74	383	82	392	595	808	11
ha	84	383	94	392	595	808	11
cumplido	96	383	134	392	595	808	11
lo	137	383	144	392	595	808	11
formulado	147	383	189	392	595	808	11
en	191	383	201	392	595	808	11
nuestras	203	383	236	392	595	808	11
hipótesis.	238	383	276	392	595	808	11
Por	71	404	85	413	595	808	11
lo	89	404	97	413	595	808	11
que	101	404	116	413	595	808	11
respecta	120	404	154	413	595	808	11
al	158	404	166	413	595	808	11
incremento	170	404	216	413	595	808	11
esperado	220	404	257	413	595	808	11
en	261	404	271	413	595	808	11
las	275	404	286	413	595	808	11
puntuaciones	57	417	109	426	595	808	11
de	111	417	121	426	595	808	11
la	123	417	130	426	595	808	11
Escala	132	417	158	426	595	808	11
de	160	417	170	426	595	808	11
Autoestima	171	417	217	426	595	808	11
a	219	417	224	426	595	808	11
favor	226	417	247	426	595	808	11
del	249	417	261	426	595	808	11
grupo	263	417	286	426	595	808	11
IAFS,	57	430	81	439	595	808	11
hay	85	430	99	439	595	808	11
que	103	430	118	439	595	808	11
indicar	121	430	150	439	595	808	11
que	153	430	168	439	595	808	11
los	172	430	183	439	595	808	11
resultados	187	430	228	439	595	808	11
hallados	232	430	266	439	595	808	11
solo	269	430	286	439	595	808	11
presentan	57	443	96	452	595	808	11
diferencias	100	443	146	452	595	808	11
significativas	150	443	206	452	595	808	11
en	210	443	220	452	595	808	11
el	224	443	231	452	595	808	11
postest.	235	443	267	452	595	808	11
Los	271	443	286	452	595	808	11
resultados	57	456	103	465	595	808	11
muestran	108	456	149	465	595	808	11
que	154	456	170	465	595	808	11
el	175	456	183	465	595	808	11
grupo	189	456	214	465	595	808	11
IAFS	220	456	243	465	595	808	11
aumenta	249	456	286	465	595	808	11
moderadamente	57	469	124	478	595	808	11
sus	129	469	142	478	595	808	11
resultados	147	469	190	478	595	808	11
en	195	469	204	478	595	808	11
el	209	469	216	478	595	808	11
postest	221	469	251	478	595	808	11
y	255	469	260	478	595	808	11
en	264	469	274	478	595	808	11
el	279	469	286	478	595	808	11
seguimiento,	57	482	108	491	595	808	11
mientras	111	482	146	491	595	808	11
que,	149	482	166	491	595	808	11
tanto	169	482	189	491	595	808	11
el	192	482	199	491	595	808	11
grupo	202	482	226	491	595	808	11
control	229	482	257	491	595	808	11
pasivo	260	482	286	491	595	808	11
como	57	495	79	504	595	808	11
el	81	495	88	504	595	808	11
grupo	90	495	113	504	595	808	11
control	115	495	144	504	595	808	11
activo	146	495	170	504	595	808	11
mantienen	174	495	216	504	595	808	11
los	218	495	229	504	595	808	11
resultados	231	495	272	504	595	808	11
del	274	495	286	504	595	808	11
prestest	57	508	87	517	595	808	11
en	91	508	100	517	595	808	11
los	104	508	116	517	595	808	11
dos	119	508	133	517	595	808	11
momentos	137	508	179	517	595	808	11
temporales	182	508	226	517	595	808	11
subsiguientes.	230	508	286	517	595	808	11
Ello	57	521	73	530	595	808	11
indica,	76	521	103	530	595	808	11
un	105	521	115	530	595	808	11
efecto	118	521	142	530	595	808	11
positivo	145	521	177	530	595	808	11
del	180	521	192	530	595	808	11
tratamiento	195	521	240	530	595	808	11
IAFS	243	521	264	530	595	808	11
en	267	521	276	530	595	808	11
la	279	521	286	530	595	808	11
percepción	57	534	101	543	595	808	11
de	104	534	113	543	595	808	11
su	116	534	125	543	595	808	11
autoestima	128	534	171	543	595	808	11
por	174	534	188	543	595	808	11
parte	191	534	211	543	595	808	11
de	214	534	223	543	595	808	11
los	226	534	238	543	595	808	11
sujetos	241	534	269	543	595	808	11
que	272	534	286	543	595	808	11
integraban	57	547	99	556	595	808	11
esta	101	547	117	556	595	808	11
condición	120	547	159	556	595	808	11
experimental,	162	547	216	556	595	808	11
frente	219	547	242	556	595	808	11
al	245	547	252	556	595	808	11
resto	255	547	274	556	595	808	11
de	277	547	286	556	595	808	11
grupos	57	560	84	569	595	808	11
de	86	560	95	569	595	808	11
control,	98	560	128	569	595	808	11
por	130	560	144	569	595	808	11
lo	146	560	154	569	595	808	11
que	156	560	170	569	595	808	11
los	172	560	184	569	595	808	11
datos	186	560	207	569	595	808	11
hallados	209	560	243	569	595	808	11
están	245	560	265	569	595	808	11
en	267	560	277	569	595	808	11
la	279	560	286	569	595	808	11
línea	57	573	76	582	595	808	11
de	79	573	88	582	595	808	11
nuestra	90	573	119	582	595	808	11
conjetura.	122	573	162	582	595	808	11
En	71	595	82	604	595	808	11
cuanto	84	595	111	604	595	808	11
a	112	595	117	604	595	808	11
la	119	595	126	604	595	808	11
hipótesis	128	595	164	604	595	808	11
referida	165	595	197	604	595	808	11
a	199	595	203	604	595	808	11
un	205	595	215	604	595	808	11
incremento	217	595	262	604	595	808	11
en	264	595	273	604	595	808	11
las	275	595	286	604	595	808	11
puntuaciones	57	608	111	617	595	808	11
en	115	608	124	617	595	808	11
la	128	608	136	617	595	808	11
Escala	140	608	166	617	595	808	11
de	170	608	180	617	595	808	11
Autoestima,	184	608	233	617	595	808	11
observamos	237	608	286	617	595	808	11
diferencias	57	621	101	630	595	808	11
estadísticamente	103	621	170	630	595	808	11
significativas	172	621	226	630	595	808	11
en	228	621	238	630	595	808	11
el	241	621	248	630	595	808	11
postest	251	621	278	630	595	808	11
y	281	621	286	630	595	808	11
en	57	634	66	643	595	808	11
el	70	634	77	643	595	808	11
seguimiento	80	634	129	643	595	808	11
para	133	634	150	643	595	808	11
el	154	634	161	643	595	808	11
grupo	164	634	188	643	595	808	11
IAFS	191	634	213	643	595	808	11
con	217	634	231	643	595	808	11
respecto	235	634	268	643	595	808	11
a	272	634	276	643	595	808	11
sí	280	634	286	643	595	808	11
mismo.	57	647	86	656	595	808	11
Se	89	647	99	656	595	808	11
produce	101	647	134	656	595	808	11
un	136	647	146	656	595	808	11
incremento	149	647	194	656	595	808	11
de	196	647	205	656	595	808	11
las	208	647	219	656	595	808	11
puntuaciones	222	647	274	656	595	808	11
en	277	647	286	656	595	808	11
ambos	57	660	83	669	595	808	11
momentos	84	660	126	669	595	808	11
evaluadores	127	660	175	669	595	808	11
con	176	660	191	669	595	808	11
respecto	192	660	225	669	595	808	11
a	227	660	232	669	595	808	11
la	233	660	241	669	595	808	11
puntuación	242	660	286	669	595	808	11
del	57	673	69	682	595	808	11
pretest,	70	673	99	682	595	808	11
mientras	101	673	135	682	595	808	11
que	137	673	151	682	595	808	11
los	153	673	164	682	595	808	11
componentes	166	673	218	682	595	808	11
del	220	673	232	682	595	808	11
grupo	234	673	257	682	595	808	11
control	258	673	286	682	595	808	11
pasivo	57	686	82	695	595	808	11
mantienen	84	686	125	695	595	808	11
el	126	686	134	695	595	808	11
nivel	135	686	155	695	595	808	11
de	156	686	166	695	595	808	11
autoestima	167	686	210	695	595	808	11
inicial,	212	686	238	695	595	808	11
sin	240	686	251	695	595	808	11
producir	253	686	286	695	595	808	11
*	57	733	61	740	595	808	11
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	11
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	11
Lima	106	743	123	750	595	808	11
(Perú)	126	743	147	750	595	808	11
20(1):	151	743	171	750	595	808	11
41-53,	175	743	196	750	595	808	11
2014	200	743	216	750	595	808	11
51	522	58	532	67	595	808	11
ningún	309	110	338	119	595	808	11
incremento	342	110	390	119	595	808	11
en	394	110	404	119	595	808	11
los	408	110	421	119	595	808	11
períodos	425	110	461	119	595	808	11
del	466	110	478	119	595	808	11
postest	483	110	512	119	595	808	11
y	516	110	521	119	595	808	11
del	526	110	539	119	595	808	11
seguimiento.	309	123	360	132	595	808	11
Resultados	363	123	407	132	595	808	11
semejantes	409	123	453	132	595	808	11
podemos	456	123	492	132	595	808	11
apreciar	494	123	527	132	595	808	11
en	529	123	539	132	595	808	11
el	309	136	316	145	595	808	11
grupo	319	136	342	145	595	808	11
control	345	136	373	145	595	808	11
activo,	376	136	403	145	595	808	11
cuyos	406	136	429	145	595	808	11
sujetos	432	136	460	145	595	808	11
mantienen	463	136	504	145	595	808	11
su	507	136	516	145	595	808	11
nivel	519	136	539	145	595	808	11
de	309	149	318	158	595	808	11
autoestima,	320	149	366	158	595	808	11
incluso	367	149	396	158	595	808	11
se	398	149	406	158	595	808	11
produce	408	149	440	158	595	808	11
una	442	149	456	158	595	808	11
ligerísima	458	149	498	158	595	808	11
reducción	499	149	539	158	595	808	11
de	309	162	318	171	595	808	11
sus	321	162	334	171	595	808	11
puntajes	336	162	370	171	595	808	11
en	372	162	381	171	595	808	11
el	384	162	391	171	595	808	11
postest	394	162	421	171	595	808	11
y	424	162	429	171	595	808	11
en	431	162	441	171	595	808	11
el	443	162	451	171	595	808	11
seguimiento	453	162	502	171	595	808	11
luego	504	162	527	171	595	808	11
de	529	162	539	171	595	808	11
6	309	175	314	184	595	808	11
meses.	316	175	343	184	595	808	11
Estos	345	175	367	184	595	808	11
resultados	369	175	410	184	595	808	11
están	412	175	432	184	595	808	11
en	434	175	444	184	595	808	11
consonancia	446	175	495	184	595	808	11
con	498	175	512	184	595	808	11
lo	514	175	522	184	595	808	11
que	524	175	539	184	595	808	11
habíamos	309	188	347	197	595	808	11
previsto	350	188	383	197	595	808	11
en	386	188	395	197	595	808	11
nuestra	398	188	427	197	595	808	11
hipótesis.	430	188	468	197	595	808	11
Tamaño	309	212	343	221	595	808	11
del	345	212	358	221	595	808	11
efecto	360	212	385	221	595	808	11
En	323	231	334	240	595	808	11
el	338	231	345	240	595	808	11
trabajo	348	231	376	240	595	808	11
también	379	231	411	240	595	808	11
se	415	231	423	240	595	808	11
ha	426	231	436	240	595	808	11
estudiado	439	231	477	240	595	808	11
el	481	231	488	240	595	808	11
Tamaño	491	231	523	240	595	808	11
del	526	231	539	240	595	808	11
Efecto	309	244	334	253	595	808	11
(TE),	336	244	357	253	595	808	11
esperándose	359	244	408	253	595	808	11
que	409	244	424	253	595	808	11
el	426	244	433	253	595	808	11
TE,	435	244	449	253	595	808	11
evaluado	451	244	487	253	595	808	11
a	489	244	493	253	595	808	11
través	495	244	518	253	595	808	11
de	520	244	530	253	595	808	11
la	531	244	539	253	595	808	11
escala	309	257	333	266	595	808	11
de	336	257	345	266	595	808	11
Autoestima,	347	257	396	266	595	808	11
en	398	257	408	266	595	808	11
el	410	257	418	266	595	808	11
grupo	423	257	446	266	595	808	11
IAFS,	448	257	473	266	595	808	11
en	475	257	485	266	595	808	11
comparación	487	257	539	266	595	808	11
con	309	270	323	279	595	808	11
los	327	270	339	279	595	808	11
grupo	343	270	366	279	595	808	11
control	370	270	399	279	595	808	11
pasivo	402	270	429	279	595	808	11
y	432	270	437	279	595	808	11
de	441	270	451	279	595	808	11
grupo	454	270	478	279	595	808	11
control	482	270	510	279	595	808	11
activo	514	270	539	279	595	808	11
fuese	309	283	330	292	595	808	11
superior.	332	283	367	292	595	808	11
Esta	369	283	386	292	595	808	11
hipótesis	388	283	424	292	595	808	11
se	426	283	434	292	595	808	11
cumple	436	283	466	292	595	808	11
tanto	468	283	488	292	595	808	11
en	490	283	499	292	595	808	11
el	502	283	509	292	595	808	11
postest	511	283	539	292	595	808	11
como	309	296	331	305	595	808	11
el	333	296	340	305	595	808	11
seguimiento	342	296	390	305	595	808	11
luego	391	296	413	305	595	808	11
de	415	296	424	305	595	808	11
6	426	296	431	305	595	808	11
meses,	433	296	459	305	595	808	11
siendo	461	296	487	305	595	808	11
además	488	296	518	305	595	808	11
estas	520	296	539	305	595	808	11
diferencias	309	309	356	318	595	808	11
estadísticamente	360	309	431	318	595	808	11
significativas	435	309	493	318	595	808	11
en	497	309	507	318	595	808	11
ambos	511	309	539	318	595	808	11
momentos	309	322	349	331	595	808	11
entre	351	322	370	331	595	808	11
la	371	322	378	331	595	808	11
condición	380	322	417	331	595	808	11
experimental	419	322	469	331	595	808	11
grupo	470	322	492	331	595	808	11
IAFS	494	322	515	331	595	808	11
frente	516	322	539	331	595	808	11
al	309	335	316	344	595	808	11
resto	319	335	338	344	595	808	11
de	340	335	350	344	595	808	11
grupos,	352	335	382	344	595	808	11
con	384	335	399	344	595	808	11
un	401	335	411	344	595	808	11
tamaño	414	335	443	344	595	808	11
del	446	335	458	344	595	808	11
efecto	460	335	485	344	595	808	11
positivo	487	335	519	344	595	808	11
y	522	335	527	344	595	808	11
de	529	335	539	344	595	808	11
elevada	309	348	343	357	595	808	11
magnitud	354	348	396	357	595	808	11
a	406	348	410	357	595	808	11
favor	421	348	444	357	595	808	11
de	454	348	464	357	595	808	11
dicho	475	348	499	357	595	808	11
grupo.	510	348	539	357	595	808	11
Consecuentemente,	309	361	391	370	595	808	11
podemos	396	361	434	370	595	808	11
afirmar	438	361	469	370	595	808	11
que	473	361	488	370	595	808	11
los	493	361	505	370	595	808	11
sujetos	509	361	539	370	595	808	11
tratados	309	374	341	383	595	808	11
con	344	374	359	383	595	808	11
el	362	374	370	383	595	808	11
programa	373	374	411	383	595	808	11
IAFS	415	374	437	383	595	808	11
aumentan	440	374	479	383	595	808	11
su	483	374	492	383	595	808	11
autoestima	495	374	539	383	595	808	11
una	309	387	323	396	595	808	11
vez	326	387	340	396	595	808	11
finalizado	343	387	383	396	595	808	11
el	385	387	392	396	595	808	11
tratamiento	395	387	441	396	595	808	11
y	443	387	448	396	595	808	11
se	451	387	459	396	595	808	11
mantiene	462	387	498	396	595	808	11
la	501	387	508	396	595	808	11
mejora	511	387	539	396	595	808	11
alcanzada	309	400	350	409	595	808	11
a	354	400	359	409	595	808	11
corto	363	400	384	409	595	808	11
plazo,	388	400	413	409	595	808	11
mientras	417	400	453	409	595	808	11
que	457	400	472	409	595	808	11
los	476	400	488	409	595	808	11
efectos	492	400	522	409	595	808	11
del	526	400	539	409	595	808	11
Programa	309	413	348	422	595	808	11
de	351	413	361	422	595	808	11
Estrategias	364	413	408	422	595	808	11
de	411	413	420	422	595	808	11
Aprendizaje	423	413	472	422	595	808	11
en	475	413	485	422	595	808	11
esta	488	413	503	422	595	808	11
variable	506	413	539	422	595	808	11
son	309	426	323	435	595	808	11
inapreciables.	325	426	380	435	595	808	11
Estos	382	426	404	435	595	808	11
datos	406	426	427	435	595	808	11
corroboran	429	426	473	435	595	808	11
lo	475	426	483	435	595	808	11
formulado	485	426	527	435	595	808	11
en	529	426	539	435	595	808	11
nuestra	309	439	338	448	595	808	11
hipótesis.	342	439	380	448	595	808	11
Algunas	309	463	343	472	595	808	11
limitaciones	347	463	397	472	595	808	11
La	323	482	334	491	595	808	11
eficacia	337	482	368	491	595	808	11
del	372	482	384	491	595	808	11
paquete	387	482	419	491	595	808	11
de	422	482	431	491	595	808	11
tratamiento	435	482	480	491	595	808	11
IAFS	484	482	506	491	595	808	11
ha	509	482	518	491	595	808	11
sido	522	482	539	491	595	808	11
mostrada	309	495	346	504	595	808	11
en	348	495	357	504	595	808	11
población	359	495	399	504	595	808	11
adolescente,	401	495	450	504	595	808	11
igual	452	495	472	504	595	808	11
que	474	495	488	504	595	808	11
el	490	495	498	504	595	808	11
Programa	500	495	539	504	595	808	11
de	309	508	318	517	595	808	11
Estrategias	322	508	366	517	595	808	11
de	369	508	379	517	595	808	11
Aprendizaje	381	508	430	517	595	808	11
(grupo	434	508	460	517	595	808	11
de	464	508	473	517	595	808	11
control	477	508	505	517	595	808	11
activo),	508	508	539	517	595	808	11
pese	309	521	326	530	595	808	11
a	328	521	332	530	595	808	11
que	334	521	348	530	595	808	11
este	350	521	365	530	595	808	11
último	367	521	392	530	595	808	11
no	394	521	403	530	595	808	11
ha	405	521	414	530	595	808	11
conseguido	416	521	460	530	595	808	11
eficacia	462	521	492	530	595	808	11
terapéutica,	494	521	539	530	595	808	11
sí	309	534	316	543	595	808	11
se	318	534	326	543	595	808	11
ha	329	534	338	543	595	808	11
mostrado	341	534	378	543	595	808	11
superior	380	534	413	543	595	808	11
a	416	534	420	543	595	808	11
la	423	534	430	543	595	808	11
ausencia	432	534	467	543	595	808	11
de	469	534	479	543	595	808	11
tratamiento	481	534	527	543	595	808	11
en	529	534	539	543	595	808	11
el	309	547	316	556	595	808	11
caso	318	547	336	556	595	808	11
del	338	547	350	556	595	808	11
grupo	352	547	376	556	595	808	11
de	378	547	387	556	595	808	11
control	389	547	418	556	595	808	11
pasivo;	420	547	448	556	595	808	11
por	450	547	464	556	595	808	11
tanto,	466	547	488	556	595	808	11
no	490	547	500	556	595	808	11
podemos	502	547	539	556	595	808	11
generalizar	309	560	353	569	595	808	11
los	355	560	367	569	595	808	11
resultados	368	560	409	569	595	808	11
a	410	560	415	569	595	808	11
otros	417	560	437	569	595	808	11
programas	438	560	480	569	595	808	11
de	482	560	492	569	595	808	11
tratamiento	493	560	539	569	595	808	11
semejantes,	309	573	355	582	595	808	11
ni	358	573	366	582	595	808	11
a	369	573	373	582	595	808	11
poblaciones	376	573	424	582	595	808	11
distintas.	427	573	463	582	595	808	11
Del	466	573	480	582	595	808	11
mismo	483	573	510	582	595	808	11
modo,	513	573	539	582	595	808	11
una	309	586	323	595	595	808	11
limitación	327	586	368	595	595	808	11
en	371	586	381	595	595	808	11
la	384	586	391	595	595	808	11
generalización	395	586	453	595	595	808	11
de	457	586	466	595	595	808	11
los	470	586	481	595	595	808	11
resultados	485	586	526	595	595	808	11
de	529	586	539	595	595	808	11
nuestra	309	599	338	608	595	808	11
investigación	341	599	394	608	595	808	11
ha	397	599	406	608	595	808	11
podido	409	599	436	608	595	808	11
ser	439	599	451	608	595	808	11
el	453	599	461	608	595	808	11
propio	463	599	489	608	595	808	11
contexto	492	599	527	608	595	808	11
en	529	599	539	608	595	808	11
el	309	612	316	621	595	808	11
que	318	612	332	621	595	808	11
se	334	612	342	621	595	808	11
ha	344	612	354	621	595	808	11
desarrollado	355	612	404	621	595	808	11
la	406	612	413	621	595	808	11
intervención.	415	612	467	621	595	808	11
Variables	469	612	506	621	595	808	11
como	508	612	530	621	595	808	11
el	531	612	539	621	595	808	11
aula	309	625	326	634	595	808	11
utilizada	330	625	367	634	595	808	11
y	371	625	376	634	595	808	11
sus	380	625	393	634	595	808	11
características	397	625	457	634	595	808	11
físicas	461	625	488	634	595	808	11
pueden	492	625	522	634	595	808	11
ser	526	625	539	634	595	808	11
factores	309	638	341	647	595	808	11
relevantes	343	638	384	647	595	808	11
en	386	638	396	647	595	808	11
los	398	638	410	647	595	808	11
efectos	413	638	441	647	595	808	11
del	443	638	456	647	595	808	11
tratamiento	458	638	504	647	595	808	11
(validez	506	638	539	647	595	808	11
ecológica)	309	651	350	660	595	808	11
o,	351	651	359	660	595	808	11
en	360	651	370	660	595	808	11
el	371	651	379	660	595	808	11
caso	380	651	398	660	595	808	11
de	399	651	409	660	595	808	11
los	410	651	422	660	595	808	11
horarios	423	651	455	660	595	808	11
utilizados	457	651	495	660	595	808	11
y	497	651	502	660	595	808	11
variables	503	651	539	660	595	808	11
psicofísicas	309	664	356	673	595	808	11
de	358	664	368	673	595	808	11
los	370	664	382	673	595	808	11
propios	384	664	414	673	595	808	11
sujetos	417	664	445	673	595	808	11
(validez	447	664	479	673	595	808	11
interna)	482	664	513	673	595	808	11
en	516	664	525	673	595	808	11
las	527	664	539	673	595	808	11
situaciones	309	677	355	686	595	808	11
de	359	677	369	686	595	808	11
tratamiento,	373	677	423	686	595	808	11
pueden	427	677	456	686	595	808	11
haber	461	677	483	686	595	808	11
afectado	487	677	523	686	595	808	11
los	527	677	539	686	595	808	11
resultados.	309	690	353	699	595	808	11
ISSN:	443	733	463	740	595	808	11
1729-4827	466	733	503	740	595	808	11
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	11
ISSN:	447	743	467	750	595	808	11
2233-7666	471	743	506	750	595	808	11
(Digital)	510	743	539	750	595	808	11
52	63	58	73	67	595	808	12
ANTONIO	144	62	175	68	595	808	12
VALLÉS	178	62	204	68	595	808	12
ARÁNDIGA,	206	62	245	68	595	808	12
JOSÉ	247	62	265	68	595	808	12
OLIVARES	268	62	302	68	595	808	12
RODRÍGUEZ	305	62	347	68	595	808	12
Y	349	62	353	68	595	808	12
ANA	355	62	370	68	595	808	12
ISABEL	371	62	396	68	595	808	12
ROSA	398	62	418	68	595	808	12
ALCÁZAR	420	62	452	68	595	808	12
Conclusiones	57	110	112	119	595	808	12
•	57	128	60	137	595	808	12
•	57	251	60	260	595	808	12
Los	71	128	86	137	595	808	12
sujetos	88	128	115	137	595	808	12
que	117	128	131	137	595	808	12
reciben	133	128	162	137	595	808	12
el	164	128	171	137	595	808	12
tratamiento	173	128	218	137	595	808	12
en	220	128	229	137	595	808	12
el	231	128	238	137	595	808	12
grupo	240	128	263	137	595	808	12
IAFS	265	128	286	137	595	808	12
frente	71	141	94	150	595	808	12
a	96	141	100	150	595	808	12
quienes	102	141	133	150	595	808	12
lo	135	141	142	150	595	808	12
reciben	144	141	173	150	595	808	12
en	175	141	185	150	595	808	12
el	187	141	194	150	595	808	12
grupo	196	141	219	150	595	808	12
de	221	141	230	150	595	808	12
control	232	141	260	150	595	808	12
activo	262	141	286	150	595	808	12
mediante	71	154	108	163	595	808	12
un	111	154	121	163	595	808	12
Programa	124	154	163	163	595	808	12
de	166	154	175	163	595	808	12
Estrategias	178	154	222	163	595	808	12
de	225	154	235	163	595	808	12
Aprendizaje	237	154	286	163	595	808	12
obtienen	71	167	105	176	595	808	12
a	107	167	111	176	595	808	12
corto	113	167	133	176	595	808	12
y	135	167	140	176	595	808	12
medio	142	167	167	176	595	808	12
plazo	168	167	190	176	595	808	12
un	192	167	202	176	595	808	12
mayor	203	167	229	176	595	808	12
incremento	231	167	275	176	595	808	12
en	277	167	286	176	595	808	12
la	71	180	78	189	595	808	12
frecuencia	80	180	121	189	595	808	12
de	122	180	132	189	595	808	12
su	133	180	142	189	595	808	12
conducta	144	180	179	189	595	808	12
asertiva	181	180	211	189	595	808	12
y	213	180	218	189	595	808	12
de	220	180	229	189	595	808	12
su	231	180	240	189	595	808	12
autoestima.	241	180	286	189	595	808	12
Estos	71	193	95	202	595	808	12
resultados	100	193	145	202	595	808	12
están	150	193	173	202	595	808	12
en	178	193	188	202	595	808	12
consonancia	193	193	248	202	595	808	12
con	253	193	269	202	595	808	12
los	274	193	286	202	595	808	12
obtenidos	71	206	112	215	595	808	12
por	116	206	130	215	595	808	12
Amorós	133	206	167	215	595	808	12
(2005),	171	206	202	215	595	808	12
Hernández	206	206	251	215	595	808	12
(2006),	256	206	286	215	595	808	12
Olivares	71	219	103	228	595	808	12
et	104	219	111	228	595	808	12
al.	112	219	121	228	595	808	12
(2003,	123	219	147	228	595	808	12
2005),	148	219	173	228	595	808	12
Ramos	174	219	201	228	595	808	12
(2005)	202	219	227	228	595	808	12
o	229	219	234	228	595	808	12
Vallés	235	219	258	228	595	808	12
(2005),	259	219	286	228	595	808	12
entre	71	232	91	241	595	808	12
otros.	94	232	117	241	595	808	12
La	71	251	81	260	595	808	12
mejora	85	251	113	260	595	808	12
en	117	251	126	260	595	808	12
competencia	130	251	181	260	595	808	12
social	185	251	208	260	595	808	12
se	212	251	220	260	595	808	12
concreta	224	251	258	260	595	808	12
en	262	251	271	260	595	808	12
las	275	251	286	260	595	808	12
siguientes	71	264	111	273	595	808	12
habilidades:	114	264	162	273	595	808	12
a)	71	283	78	292	595	808	12
Participación	85	283	138	292	595	808	12
en	141	283	151	292	595	808	12
grupos	154	283	182	292	595	808	12
de	185	283	195	292	595	808	12
compañeros	198	283	246	292	595	808	12
en	250	283	259	292	595	808	12
tareas	263	283	286	292	595	808	12
que	85	296	99	305	595	808	12
exijan	101	296	126	305	595	808	12
relacionarse	128	296	176	305	595	808	12
entre	178	296	198	305	595	808	12
ellos.	199	296	221	305	595	808	12
b)	71	311	79	320	595	808	12
Exponer	85	311	119	320	595	808	12
trabajos	121	311	153	320	595	808	12
en	155	311	164	320	595	808	12
la	166	311	173	320	595	808	12
clase.	175	311	198	320	595	808	12
c)	71	327	78	336	595	808	12
Iniciar	85	327	111	336	595	808	12
conversaciones	113	327	174	336	595	808	12
con	176	327	190	336	595	808	12
personas	192	327	227	336	595	808	12
de	229	327	239	336	595	808	12
su	240	327	249	336	595	808	12
edad	251	327	270	336	595	808	12
que	272	327	286	336	595	808	12
no	85	340	95	349	595	808	12
conoce.	98	340	129	349	595	808	12
d)	71	356	79	365	595	808	12
Mantener	85	356	124	365	595	808	12
conversaciones	128	356	190	365	595	808	12
con	194	356	208	365	595	808	12
los	212	356	224	365	595	808	12
demás	228	356	254	365	595	808	12
que	258	356	272	365	595	808	12
no	276	356	286	365	595	808	12
conoce.	85	369	117	378	595	808	12
e)	71	385	78	394	595	808	12
Mostrarse	85	385	125	394	595	808	12
tranquilo/a	126	385	169	394	595	808	12
al	171	385	178	394	595	808	12
relacionarse	180	385	227	394	595	808	12
con	229	385	243	394	595	808	12
los	245	385	257	394	595	808	12
demás.	259	385	286	394	595	808	12
f)	71	401	77	410	595	808	12
Expresar	85	401	121	410	595	808	12
sus	123	401	136	410	595	808	12
ideas	138	401	159	410	595	808	12
y	161	401	166	410	595	808	12
opiniones	169	401	208	410	595	808	12
ante	210	401	227	410	595	808	12
los	230	401	241	410	595	808	12
demás.	244	401	272	410	595	808	12
g)	71	417	79	426	595	808	12
Hacer	85	417	109	426	595	808	12
nuevas	112	417	139	426	595	808	12
amistades.	142	417	184	426	595	808	12
h)	71	432	79	441	595	808	12
Hacer	85	432	109	441	595	808	12
peticiones	111	432	152	441	595	808	12
a	154	432	159	441	595	808	12
los	161	432	172	441	595	808	12
demás.	175	432	203	441	595	808	12
i)	71	448	76	457	595	808	12
Hablar	85	448	112	457	595	808	12
en	114	448	124	457	595	808	12
público	126	448	156	457	595	808	12
ante	158	448	175	457	595	808	12
el	177	448	184	457	595	808	12
grupo.	187	448	213	457	595	808	12
j)	71	464	76	473	595	808	12
Decir	85	464	107	473	595	808	12
que	108	464	122	473	595	808	12
NO	124	464	138	473	595	808	12
a	139	464	144	473	595	808	12
alguien	145	464	174	473	595	808	12
que	175	464	189	473	595	808	12
le	191	464	198	473	595	808	12
pide	199	464	216	473	595	808	12
algo	217	464	234	473	595	808	12
no	235	464	245	473	595	808	12
razonable.	247	464	286	473	595	808	12
k)	71	480	78	489	595	808	12
Defenderse	85	480	131	489	595	808	12
verbalmente	133	480	182	489	595	808	12
de	185	480	194	489	595	808	12
críticas	196	480	225	489	595	808	12
injustas.	227	480	261	489	595	808	12
•	57	502	60	511	595	808	12
-	57	663	60	672	595	808	12
A	71	502	78	511	595	808	12
partir	82	502	105	511	595	808	12
del	109	502	122	511	595	808	12
análisis	126	502	157	511	595	808	12
de	161	502	171	511	595	808	12
los	175	502	187	511	595	808	12
tamaños	191	502	226	511	595	808	12
del	230	502	243	511	595	808	12
efecto,	247	502	275	511	595	808	12
el	279	502	286	511	595	808	12
tratamiento	71	515	116	524	595	808	12
que	118	515	132	524	595	808	12
alcanza	134	515	164	524	595	808	12
mayor	166	515	191	524	595	808	12
magnitud	193	515	231	524	595	808	12
es	233	515	241	524	595	808	12
el	243	515	250	524	595	808	12
grupo	252	515	275	524	595	808	12
de	277	515	286	524	595	808	12
tratamiento	71	527	121	536	595	808	12
IAFS	125	527	148	536	595	808	12
al	153	527	160	536	595	808	12
compararlo	165	527	214	536	595	808	12
con	219	527	234	536	595	808	12
el	239	527	246	536	595	808	12
resto	251	527	272	536	595	808	12
de	276	527	286	536	595	808	12
condiciones	71	541	119	550	595	808	12
experimentales,	121	541	184	550	595	808	12
revelándose	187	541	235	550	595	808	12
el	238	541	245	550	595	808	12
Programa	247	541	286	550	595	808	12
IAFS	71	554	92	563	595	808	12
más	94	554	110	563	595	808	12
efectivo	112	554	144	563	595	808	12
para	146	554	163	563	595	808	12
el	165	554	172	563	595	808	12
tratamiento	174	554	219	563	595	808	12
de	221	554	230	563	595	808	12
la	232	554	239	563	595	808	12
fobia	241	554	261	563	595	808	12
social	263	554	286	563	595	808	12
que	71	566	85	575	595	808	12
el	87	566	94	575	595	808	12
Programa	95	566	133	575	595	808	12
de	135	566	144	575	595	808	12
Estrategias	145	566	188	575	595	808	12
de	189	566	199	575	595	808	12
Aprendizaje	200	566	247	575	595	808	12
empleado	249	566	286	575	595	808	12
en	71	580	80	589	595	808	12
grupo	93	580	116	589	595	808	12
de	118	580	128	589	595	808	12
control	130	580	159	589	595	808	12
activo,	161	580	188	589	595	808	12
y	191	580	196	589	595	808	12
más	198	580	214	589	595	808	12
efectivos,	217	580	255	589	595	808	12
ambos,	258	580	286	589	595	808	12
que	71	593	85	602	595	808	12
la	87	593	94	602	595	808	12
ausencia	96	593	131	602	595	808	12
de	133	593	142	602	595	808	12
tratamiento	144	593	190	602	595	808	12
que	192	593	206	602	595	808	12
caracterizó	208	593	252	602	595	808	12
al	254	593	261	602	595	808	12
grupo	263	593	286	602	595	808	12
de	71	605	80	614	595	808	12
control	84	605	112	614	595	808	12
pasivo.	116	605	145	614	595	808	12
Además,	148	605	183	614	595	808	12
el	187	605	194	614	595	808	12
programa	198	605	236	614	595	808	12
IAFS	240	605	261	614	595	808	12
se	265	605	273	614	595	808	12
ha	277	605	286	614	595	808	12
mostrado	71	619	110	628	595	808	12
efectivo	114	619	148	628	595	808	12
en	152	619	162	628	595	808	12
la	166	619	173	628	595	808	12
mejora	178	619	207	628	595	808	12
del	211	619	223	628	595	808	12
autoconcepto,	228	619	286	628	595	808	12
autoestima	71	632	114	641	595	808	12
y	116	632	121	641	595	808	12
la	123	632	131	641	595	808	12
competencia	133	632	183	641	595	808	12
social	185	632	209	641	595	808	12
de	211	632	220	641	595	808	12
los	222	632	234	641	595	808	12
adolescentes	236	632	286	641	595	808	12
con	71	644	85	653	595	808	12
fobia	88	644	108	653	595	808	12
social.	110	644	136	653	595	808	12
Los	71	663	86	672	595	808	12
datos	88	663	109	672	595	808	12
resultantes	111	663	154	672	595	808	12
de	156	663	165	672	595	808	12
las	167	663	178	672	595	808	12
comparaciones	180	663	240	672	595	808	12
intragrupo,	242	663	286	672	595	808	12
en	71	676	80	685	595	808	12
las	84	676	96	685	595	808	12
medidas	99	676	133	685	595	808	12
de	137	676	147	685	595	808	12
autoestima	151	676	195	685	595	808	12
y	199	676	204	685	595	808	12
competencia	207	676	259	685	595	808	12
social	263	676	286	685	595	808	12
revelan	71	689	100	698	595	808	12
que	103	689	117	698	595	808	12
el	120	689	127	698	595	808	12
programa	130	689	168	698	595	808	12
IAFS	170	689	192	698	595	808	12
de	195	689	204	698	595	808	12
tratamiento	207	689	252	698	595	808	12
muestra	255	689	286	698	595	808	12
*	57	733	61	740	595	808	12
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	12
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	12
Lima	106	743	123	750	595	808	12
(Perú)	126	743	147	750	595	808	12
20(1):	151	743	171	750	595	808	12
41-53,	175	743	196	750	595	808	12
2014	200	743	216	750	595	808	12
diferencias	323	110	367	119	595	808	12
estadísticamente	371	110	437	119	595	808	12
significativas	440	110	494	119	595	808	12
respecto	497	110	531	119	595	808	12
a	534	110	539	119	595	808	12
sí	323	123	330	132	595	808	12
mismo	332	123	360	132	595	808	12
en	362	123	371	132	595	808	12
todas	374	123	395	132	595	808	12
las	397	123	409	132	595	808	12
medidas	411	123	444	132	595	808	12
postest-seguimiento.	447	123	529	132	595	808	12
El	323	144	333	153	595	808	12
IAFS	337	144	360	153	595	808	12
ha	365	144	375	153	595	808	12
probado	380	144	416	153	595	808	12
ser	420	144	433	153	595	808	12
eficaz	438	144	464	153	595	808	12
(beneficioso	469	144	524	153	595	808	12
en	529	144	539	153	595	808	12
investigaciones	309	157	371	166	595	808	12
controladas)	374	157	424	166	595	808	12
en	428	157	437	166	595	808	12
un	441	157	451	166	595	808	12
número	454	157	485	166	595	808	12
significativo	489	157	539	166	595	808	12
de	309	170	319	179	595	808	12
trabajos	323	170	355	179	595	808	12
en	359	170	369	179	595	808	12
los	373	170	385	179	595	808	12
que,	389	170	406	179	595	808	12
no	410	170	420	179	595	808	12
solo	424	170	441	179	595	808	12
se	445	170	453	179	595	808	12
han	457	170	472	179	595	808	12
comparado	476	170	522	179	595	808	12
sus	526	170	539	179	595	808	12
efectos	309	183	338	192	595	808	12
frente	342	183	365	192	595	808	12
a	369	183	374	192	595	808	12
otros	378	183	398	192	595	808	12
tratamientos	402	183	452	192	595	808	12
y	456	183	461	192	595	808	12
grupos	465	183	492	192	595	808	12
de	496	183	506	192	595	808	12
control	510	183	539	192	595	808	12
activos	309	196	337	205	595	808	12
y	340	196	345	205	595	808	12
pasivos,	347	196	380	205	595	808	12
incluida	382	196	414	205	595	808	12
la	417	196	424	205	595	808	12
transmisión	426	196	473	205	595	808	12
de	475	196	485	205	595	808	12
información,	487	196	539	205	595	808	12
sino	309	209	326	218	595	808	12
que	329	209	344	218	595	808	12
también	347	209	379	218	595	808	12
se	383	209	391	218	595	808	12
ha	394	209	404	218	595	808	12
estudiado	407	209	446	218	595	808	12
el	449	209	456	218	595	808	12
peso	460	209	478	218	595	808	12
de	482	209	491	218	595	808	12
algunos	495	209	526	218	595	808	12
de	529	209	539	218	595	808	12
sus	309	222	322	231	595	808	12
componentes	324	222	377	231	595	808	12
a	380	222	384	231	595	808	12
través	386	222	410	231	595	808	12
de	413	222	422	231	595	808	12
su	425	222	434	231	595	808	12
desmantelamiento	436	222	509	231	595	808	12
parcial	511	222	539	231	595	808	12
(véase	309	235	333	244	595	808	12
por	335	235	347	244	595	808	12
ejemplo:	349	235	382	244	595	808	12
Amorós,	383	235	416	244	595	808	12
Rosa	417	235	436	244	595	808	12
&	438	235	446	244	595	808	12
Olivares-Olivares,	447	235	516	244	595	808	12
2011;	517	235	539	244	595	808	12
Olivares-Olivares,	309	248	383	257	595	808	12
Rosa	386	248	406	257	595	808	12
&	409	248	417	257	595	808	12
Olivares,	420	248	456	257	595	808	12
2008),	460	248	485	257	595	808	12
produciendo	489	248	539	257	595	808	12
efectos	309	261	337	270	595	808	12
benéficos	340	261	378	270	595	808	12
en	381	261	390	270	595	808	12
autoestima	393	261	436	270	595	808	12
y	439	261	444	270	595	808	12
en	447	261	456	270	595	808	12
habilidades	459	261	504	270	595	808	12
sociales	507	261	539	270	595	808	12
de	309	274	318	283	595	808	12
los	321	274	332	283	595	808	12
adolescentes.	335	274	388	283	595	808	12
No	390	274	402	283	595	808	12
obstante	405	274	438	283	595	808	12
y	440	274	445	283	595	808	12
de	448	274	457	283	595	808	12
cara	459	274	476	283	595	808	12
a	478	274	483	283	595	808	12
futuras	485	274	513	283	595	808	12
líneas	515	274	539	283	595	808	12
de	309	287	318	296	595	808	12
investigación,	320	287	375	296	595	808	12
sería	377	287	396	296	595	808	12
deseable	398	287	432	296	595	808	12
introducir	434	287	473	296	595	808	12
nuevos	474	287	503	296	595	808	12
módulos	504	287	539	296	595	808	12
de	309	300	318	309	595	808	12
aprendizaje	320	300	365	309	595	808	12
en	366	300	376	309	595	808	12
el	377	300	384	309	595	808	12
Programa	386	300	424	309	595	808	12
de	426	300	435	309	595	808	12
Estrategias	436	300	479	309	595	808	12
de	481	300	490	309	595	808	12
Aprendizaje	491	300	539	309	595	808	12
con	309	313	323	322	595	808	12
contenido	327	313	366	322	595	808	12
social,	370	313	396	322	595	808	12
tales	399	313	418	322	595	808	12
como	421	313	443	322	595	808	12
exposición	447	313	490	322	595	808	12
de	494	313	503	322	595	808	12
trabajos	507	313	539	322	595	808	12
orales,	309	326	335	335	595	808	12
trabajo	337	326	364	335	595	808	12
en	366	326	376	335	595	808	12
grupos	377	326	404	335	595	808	12
cooperativos,	406	326	459	335	595	808	12
etc.	461	326	475	335	595	808	12
para	477	326	494	335	595	808	12
determinar	496	326	539	335	595	808	12
la	309	339	316	348	595	808	12
eficacia	318	339	349	348	595	808	12
del	351	339	363	348	595	808	12
mismo	365	339	392	348	595	808	12
en	394	339	403	348	595	808	12
la	405	339	412	348	595	808	12
mejora	414	339	441	348	595	808	12
de	443	339	453	348	595	808	12
la	454	339	462	348	595	808	12
competencia	463	339	514	348	595	808	12
social	515	339	539	348	595	808	12
en	309	352	318	361	595	808	12
comparación	321	352	372	361	595	808	12
con	375	352	389	361	595	808	12
el	391	352	398	361	595	808	12
paquete	401	352	432	361	595	808	12
IAFS.	434	352	458	361	595	808	12
Así	323	374	337	383	595	808	12
mismo,	339	374	369	383	595	808	12
deberían	371	374	405	383	595	808	12
considerarse	407	374	457	383	595	808	12
otros	459	374	479	383	595	808	12
aspectos	481	374	514	383	595	808	12
como	516	374	539	383	595	808	12
las	309	387	320	396	595	808	12
opciones	322	387	358	396	595	808	12
de	360	387	370	396	595	808	12
agrupamiento	372	387	427	396	595	808	12
de	429	387	438	396	595	808	12
estudiantes	441	387	485	396	595	808	12
(mismo	487	387	518	396	595	808	12
sexo	520	387	539	396	595	808	12
vs.	309	400	321	409	595	808	12
sexo	326	400	346	409	595	808	12
contrario)	351	400	394	409	595	808	12
para	399	400	418	409	595	808	12
recibir	422	400	451	409	595	808	12
el	456	400	464	409	595	808	12
tratamiento,	468	400	522	409	595	808	12
las	526	400	539	409	595	808	12
características	309	413	366	422	595	808	12
de	368	413	378	422	595	808	12
edad,	380	413	402	422	595	808	12
sexo	404	413	423	422	595	808	12
y	425	413	430	422	595	808	12
experiencia	433	413	479	422	595	808	12
profesional	482	413	527	422	595	808	12
de	529	413	539	422	595	808	12
los	309	426	321	435	595	808	12
monitores	323	426	363	435	595	808	12
que	366	426	380	435	595	808	12
aplican	383	426	412	435	595	808	12
los	415	426	426	435	595	808	12
programas.	429	426	474	435	595	808	12
De	476	426	488	435	595	808	12
igual	491	426	511	435	595	808	12
modo,	513	426	539	435	595	808	12
las	309	439	320	448	595	808	12
nuevas	324	439	352	448	595	808	12
TICs,	355	439	378	448	595	808	12
especialmente,	382	439	441	448	595	808	12
la	445	439	452	448	595	808	12
realidad	456	439	488	448	595	808	12
virtual,	492	439	520	448	595	808	12
han	524	439	539	448	595	808	12
puesto	309	452	335	461	595	808	12
de	338	452	347	461	595	808	12
relieve	350	452	378	461	595	808	12
la	380	452	388	461	595	808	12
opción	390	452	418	461	595	808	12
terapéutica	421	452	464	461	595	808	12
muy	467	452	485	461	595	808	12
prometedora	488	452	539	461	595	808	12
de	309	465	318	474	595	808	12
su	320	465	329	474	595	808	12
utilización	331	465	372	474	595	808	12
efectiva	374	465	405	474	595	808	12
en	407	465	416	474	595	808	12
el	418	465	425	474	595	808	12
tratamiento	427	465	472	474	595	808	12
de	474	465	483	474	595	808	12
la	485	465	492	474	595	808	12
fobia	494	465	514	474	595	808	12
social	516	465	539	474	595	808	12
(García-García	309	478	366	487	595	808	12
&	368	478	375	487	595	808	12
Rosa-Alcázar,	377	478	431	487	595	808	12
2011).	432	478	457	487	595	808	12
Referencias	309	502	358	511	595	808	12
Amorós,	309	520	340	528	595	808	12
M.	341	520	352	528	595	808	12
(2005).	353	520	379	528	595	808	12
Efectos	381	520	407	528	595	808	12
de	408	520	417	528	595	808	12
la	418	520	425	528	595	808	12
eliminación	427	520	469	528	595	808	12
de	470	520	479	528	595	808	12
los	480	520	491	528	595	808	12
componentes	492	520	539	528	595	808	12
de	323	531	332	539	595	808	12
reestructuración	333	531	392	539	595	808	12
cognitiva	394	531	427	539	595	808	12
y	429	531	433	539	595	808	12
focalización	434	531	478	539	595	808	12
de	479	531	488	539	595	808	12
la	489	531	496	539	595	808	12
atención	498	531	529	539	595	808	12
en	530	531	539	539	595	808	12
la	323	541	330	549	595	808	12
eficacia	331	541	359	549	595	808	12
de	360	541	369	549	595	808	12
la	370	541	377	549	595	808	12
Intervención	378	541	422	549	595	808	12
en	424	541	432	549	595	808	12
Adolescentes	433	541	479	549	595	808	12
con	480	541	493	549	595	808	12
Fobia	494	541	515	549	595	808	12
Social	517	541	539	549	595	808	12
(IAFS).	323	552	350	560	595	808	12
Tesis	351	552	370	560	595	808	12
Doctoral	371	552	403	560	595	808	12
no	405	552	414	560	595	808	12
publicada.	415	552	453	560	595	808	12
Universidad	454	552	498	560	595	808	12
de	500	552	509	560	595	808	12
Murcia.	510	552	539	560	595	808	12
España.	323	563	352	571	595	808	12
Beidel,	309	577	335	585	595	808	12
D.	337	577	346	585	595	808	12
C.	348	577	356	585	595	808	12
(1991).	358	577	385	585	595	808	12
Social	387	577	409	585	595	808	12
phobia	412	577	436	585	595	808	12
and	438	577	451	585	595	808	12
overanxious	454	577	498	585	595	808	12
disorder	500	577	529	585	595	808	12
in	532	577	539	585	595	808	12
school-age	323	587	361	596	595	808	12
children.	362	587	393	596	595	808	12
Journal	394	587	421	596	595	808	12
of	422	587	429	596	595	808	12
the	431	587	441	596	595	808	12
American	443	587	476	596	595	808	12
Academy	478	587	510	596	595	808	12
of	511	587	518	596	595	808	12
Child	519	587	539	596	595	808	12
and	323	598	337	606	595	808	12
Adolescent	338	598	378	606	595	808	12
Psychiatry,	379	598	420	606	595	808	12
30,	421	598	433	606	595	808	12
545-552.	434	598	466	606	595	808	12
Beidel,	309	612	333	620	595	808	12
D.	335	612	343	620	595	808	12
C.	344	612	352	620	595	808	12
&	354	612	361	620	595	808	12
Randall,	362	612	391	620	595	808	12
J.	392	612	397	620	595	808	12
(1994).	399	612	424	620	595	808	12
Social	425	612	446	620	595	808	12
phobia.	448	612	473	620	595	808	12
En	474	612	484	620	595	808	12
T.	485	612	492	620	595	808	12
H.	493	612	502	620	595	808	12
Ollendick,	503	612	539	620	595	808	12
N.	323	623	332	631	595	808	12
J.	333	623	339	631	595	808	12
King	341	623	358	631	595	808	12
&	360	623	367	631	595	808	12
W.	368	623	378	631	595	808	12
Yule	379	623	395	631	595	808	12
(Eds.),	397	623	420	631	595	808	12
International	422	623	468	631	595	808	12
handbook	470	623	505	631	595	808	12
of	506	623	513	631	595	808	12
phobic	514	623	539	631	595	808	12
and	323	634	337	642	595	808	12
anxiety	338	634	364	642	595	808	12
disorders	366	634	400	642	595	808	12
in	402	634	409	642	595	808	12
children	411	634	441	642	595	808	12
and	443	634	456	642	595	808	12
adolescentes	458	634	504	642	595	808	12
(pp.	506	634	520	642	595	808	12
111-	522	634	539	642	595	808	12
129).	323	644	342	652	595	808	12
New	344	644	361	652	595	808	12
York:	363	644	383	652	595	808	12
Plenum	385	644	413	652	595	808	12
Press.	415	644	436	652	595	808	12
García-García,	309	658	364	666	595	808	12
E.	368	658	376	666	595	808	12
&	380	658	387	666	595	808	12
Rosa-Alcázar,	390	658	443	666	595	808	12
A.	446	658	455	666	595	808	12
I.	459	658	464	666	595	808	12
(2011).	468	658	495	666	595	808	12
Terapia	499	658	526	666	595	808	12
de	530	658	539	666	595	808	12
Exposición	323	669	366	677	595	808	12
Mediante	370	669	406	677	595	808	12
Realidad	410	669	443	677	595	808	12
Virtual	447	669	474	677	595	808	12
e	478	669	482	677	595	808	12
Internet	486	669	515	677	595	808	12
en	519	669	528	677	595	808	12
el	532	669	539	677	595	808	12
Trastorno	323	679	357	688	595	808	12
de	358	679	367	688	595	808	12
Ansiedad/Fobia	367	679	423	688	595	808	12
Social:	424	679	448	688	595	808	12
Una	450	679	465	688	595	808	12
Revisión	466	679	497	688	595	808	12
Cualitativa.	498	679	539	688	595	808	12
Terapia	323	690	351	698	595	808	12
Psicológica	353	690	395	698	595	808	12
,	397	690	400	698	595	808	12
29(2),	402	690	423	698	595	808	12
233-243.	425	690	457	698	595	808	12
ISSN:	443	733	463	740	595	808	12
1729-4827	466	733	503	740	595	808	12
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	12
ISSN:	447	743	467	750	595	808	12
2233-7666	471	743	506	750	595	808	12
(Digital)	510	743	539	750	595	808	12
COMPETENCIA	154	62	203	68	595	808	13
SOCIAL	206	62	231	68	595	808	13
Y	234	62	239	68	595	808	13
AUTOESTIMA	241	62	287	68	595	808	13
EN	289	62	298	68	595	808	13
ADOLESCENTES	301	62	355	68	595	808	13
CON	358	62	372	68	595	808	13
FOBIA	375	62	396	68	595	808	13
SOCIAL	398	62	424	68	595	808	13
Guillén,	57	109	86	117	595	808	13
V.,	88	109	98	117	595	808	13
Quero,	100	109	124	117	595	808	13
S.,	126	109	136	117	595	808	13
Baños,	138	109	163	117	595	808	13
R.	165	109	173	117	595	808	13
M.	175	109	185	117	595	808	13
&	187	109	194	117	595	808	13
Botella,	196	109	224	117	595	808	13
C.	226	109	235	117	595	808	13
(1999).	237	109	263	117	595	808	13
Datos	265	109	286	117	595	808	13
psicométricos	71	120	121	128	595	808	13
y	123	120	127	128	595	808	13
normativos	129	120	170	128	595	808	13
del	172	120	183	128	595	808	13
Cuestionario	186	120	233	128	595	808	13
de	235	120	243	128	595	808	13
Autoestima	246	120	286	128	595	808	13
de	71	130	80	138	595	808	13
Rosenberg	84	130	126	138	595	808	13
en	130	130	139	138	595	808	13
una	144	130	158	138	595	808	13
muestra	162	130	194	138	595	808	13
española.	198	130	237	138	595	808	13
I	241	130	244	138	595	808	13
Congreso	249	130	286	138	595	808	13
Iberoamericano	71	141	127	149	595	808	13
de	129	141	137	149	595	808	13
Psicología	139	141	176	149	595	808	13
Clínica	178	141	203	149	595	808	13
y	205	141	209	149	595	808	13
de	211	141	220	149	595	808	13
la	221	141	228	149	595	808	13
Salud.	229	141	252	149	595	808	13
Granada.	254	141	286	149	595	808	13
Hernández,	57	155	98	163	595	808	13
L.	99	155	107	163	595	808	13
J.	109	155	115	163	595	808	13
(2006).	116	155	143	163	595	808	13
Intervención	144	155	190	163	595	808	13
en	191	155	200	163	595	808	13
Adolescentes	202	155	248	163	595	808	13
con	250	155	263	163	595	808	13
Fobia	265	155	286	163	595	808	13
Social	71	166	93	174	595	808	13
frente	95	166	116	174	595	808	13
a	117	166	122	174	595	808	13
la	124	166	130	174	595	808	13
transmisión	132	166	174	174	595	808	13
de	176	166	185	174	595	808	13
información	186	166	230	174	595	808	13
y	232	166	236	174	595	808	13
grupo	237	166	259	174	595	808	13
control	260	166	286	174	595	808	13
pasivo.	71	176	97	185	595	808	13
Tesis	98	176	117	185	595	808	13
Doctoral	119	176	150	185	595	808	13
no	152	176	161	185	595	808	13
publicada.	163	176	200	185	595	808	13
Universidad	202	176	246	185	595	808	13
de	248	176	256	185	595	808	13
Murcia.	258	176	286	185	595	808	13
Inglés,	57	190	81	198	595	808	13
C.,	83	190	93	198	595	808	13
Méndez,	96	190	127	198	595	808	13
F.	129	190	135	198	595	808	13
X.	137	190	146	198	595	808	13
&	148	190	155	198	595	808	13
Hidalgo,	157	190	189	198	595	808	13
M.	191	190	201	198	595	808	13
D.	203	190	212	198	595	808	13
(2001).	214	190	240	198	595	808	13
Dificultades	242	190	286	198	595	808	13
interpersonales	71	201	125	209	595	808	13
en	127	201	135	209	595	808	13
la	137	201	143	209	595	808	13
adolescencia:	145	201	193	209	595	808	13
¿factor	195	201	220	209	595	808	13
de	221	201	230	209	595	808	13
riesgo	232	201	254	209	595	808	13
de	255	201	264	209	595	808	13
fobial	265	201	286	209	595	808	13
social?.	71	212	98	220	595	808	13
Revista	99	212	125	220	595	808	13
de	127	212	135	220	595	808	13
Psicopatología	137	212	190	220	595	808	13
y	192	212	196	220	595	808	13
Psicología	197	212	235	220	595	808	13
Clínica,	237	212	265	220	595	808	13
6,	266	212	273	220	595	808	13
91-	274	212	286	220	595	808	13
104.	71	223	87	231	595	808	13
Last,	57	236	74	244	595	808	13
C.	77	236	86	244	595	808	13
G.	88	236	96	244	595	808	13
&	99	236	106	244	595	808	13
Strauss,	109	236	137	244	595	808	13
C.	140	236	148	244	595	808	13
C.	151	236	160	244	595	808	13
(1990).	162	236	189	244	595	808	13
School	192	236	217	244	595	808	13
refusal	220	236	244	244	595	808	13
in	247	236	254	244	595	808	13
anxiety-	257	236	286	244	595	808	13
disordered	71	247	108	255	595	808	13
children	110	247	139	255	595	808	13
and	141	247	153	255	595	808	13
adolescents.	155	247	198	255	595	808	13
Journal	200	247	227	255	595	808	13
of	229	247	236	255	595	808	13
the	239	247	250	255	595	808	13
American	252	247	286	255	595	808	13
Academy	71	258	104	266	595	808	13
of	105	258	112	266	595	808	13
Child	114	258	134	266	595	808	13
and	136	258	149	266	595	808	13
Adolescent	151	258	190	266	595	808	13
Psychiatry,	192	258	232	266	595	808	13
153,	234	258	250	266	595	808	13
457-459.	252	258	284	266	595	808	13
Méndez,	57	271	88	279	595	808	13
F.	91	271	97	279	595	808	13
X.,	100	271	111	279	595	808	13
Olivares,	114	271	147	279	595	808	13
J.	150	271	156	279	595	808	13
&	161	271	168	279	595	808	13
Moreno,	171	271	202	279	595	808	13
P.	205	271	211	279	595	808	13
(2001).	214	271	240	279	595	808	13
Técnicas	243	271	275	279	595	808	13
de	278	271	286	279	595	808	13
reestructuración	71	282	129	290	595	808	13
cognitiva.	132	282	168	290	595	808	13
En	171	282	181	290	595	808	13
J.	184	282	189	290	595	808	13
Olivares	192	282	223	290	595	808	13
&	226	282	233	290	595	808	13
F.	236	282	243	290	595	808	13
X.	246	282	254	290	595	808	13
Méndez	257	282	286	290	595	808	13
(Eds.).	71	293	95	301	595	808	13
Técnicas	97	293	129	301	595	808	13
de	131	293	139	301	595	808	13
modificación	141	293	188	301	595	808	13
de	190	293	198	301	595	808	13
conducta	200	293	233	301	595	808	13
(pp.	235	293	249	301	595	808	13
409-478).	251	293	286	301	595	808	13
Madrid:	71	304	100	312	595	808	13
Biblioteca	102	304	139	312	595	808	13
Nueva	141	304	164	312	595	808	13
(3ª	167	304	177	312	595	808	13
Ed.).	179	304	196	312	595	808	13
Olivares,	57	317	89	326	595	808	13
J.	91	317	97	326	595	808	13
(2001).	98	317	125	326	595	808	13
Los	126	317	140	326	595	808	13
problemas	141	317	179	326	595	808	13
del	181	317	192	326	595	808	13
adolescente	193	317	235	326	595	808	13
normal.	237	317	265	326	595	808	13
En	266	317	276	326	595	808	13
C.	278	317	286	326	595	808	13
Saldaña	71	328	99	336	595	808	13
(Dir.	101	328	118	336	595	808	13
y	119	328	124	336	595	808	13
Coord.).	126	328	156	336	595	808	13
Detección	157	328	194	336	595	808	13
y	195	328	199	336	595	808	13
prevención	201	328	240	336	595	808	13
en	242	328	250	336	595	808	13
el	252	328	259	336	595	808	13
aula	260	328	276	336	595	808	13
de	278	328	286	336	595	808	13
los	71	339	81	347	595	808	13
problemas	83	339	121	347	595	808	13
del	122	339	133	347	595	808	13
adolescente	135	339	177	347	595	808	13
(pp.19-40).	179	339	219	347	595	808	13
Madrid:	221	339	250	347	595	808	13
Pirámide.	252	339	286	347	595	808	13
Olivares,	57	353	89	361	595	808	13
J.	91	353	97	361	595	808	13
(2009).	98	353	124	361	595	808	13
Evaluación	126	353	166	361	595	808	13
y	168	353	173	361	595	808	13
tratamiento	174	353	215	361	595	808	13
de	217	353	225	361	595	808	13
la	227	353	233	361	595	808	13
fobia	235	353	254	361	595	808	13
social	255	353	276	361	595	808	13
en	278	353	286	361	595	808	13
población	71	364	106	372	595	808	13
infanto-juvenil	109	364	163	372	595	808	13
de	165	364	174	372	595	808	13
los	176	364	187	372	595	808	13
países	190	364	212	372	595	808	13
de	214	364	223	372	595	808	13
habla	225	364	245	372	595	808	13
española	248	364	279	372	595	808	13
y	282	364	286	372	595	808	13
portuguesa.	71	374	113	382	595	808	13
Anuario	115	374	144	382	595	808	13
de	146	374	155	382	595	808	13
Psicología,	157	374	197	382	595	808	13
40,	199	374	211	382	595	808	13
7-23.	213	374	231	382	595	808	13
Olivares,	57	388	89	396	595	808	13
J.	91	388	97	396	595	808	13
&	98	388	105	396	595	808	13
Caballo,	107	388	137	396	595	808	13
V.	138	388	146	396	595	808	13
E.	148	388	155	396	595	808	13
(2003).	157	388	183	396	595	808	13
Un	185	388	196	396	595	808	13
modelo	197	388	224	396	595	808	13
tentativo	226	388	257	396	595	808	13
sobre	259	388	278	396	595	808	13
la	280	388	286	396	595	808	13
génesis,	71	399	101	407	595	808	13
desarrollo	105	399	143	407	595	808	13
y	147	399	151	407	595	808	13
mantenimiento	155	399	212	407	595	808	13
de	215	399	224	407	595	808	13
la	228	399	235	407	595	808	13
fobia	238	399	258	407	595	808	13
social.	262	399	286	407	595	808	13
Psicología	71	409	109	418	595	808	13
Conductual,	111	409	155	418	595	808	13
11,	157	409	167	418	595	808	13
483-515.	169	409	201	418	595	808	13
Olivares,	57	423	91	431	595	808	13
J.	95	423	101	431	595	808	13
&	105	423	112	431	595	808	13
García-López,	115	423	170	431	595	808	13
L.	173	423	181	431	595	808	13
J.	185	423	191	431	595	808	13
(1998).	195	423	222	431	595	808	13
Intervención	226	423	274	431	595	808	13
en	278	423	286	431	595	808	13
Adolescentes	71	434	118	442	595	808	13
con	120	434	133	442	595	808	13
Fobia	135	434	156	442	595	808	13
Social	159	434	181	442	595	808	13
Generalizada:	183	434	235	442	595	808	13
Un	237	434	248	442	595	808	13
programa	250	434	286	442	595	808	13
de	71	445	79	453	595	808	13
tratamiento	82	445	124	453	595	808	13
cognitivo-conductual	126	445	203	453	595	808	13
para	205	445	222	453	595	808	13
adolescentes	225	445	271	453	595	808	13
con	273	445	286	453	595	808	13
un	71	456	80	464	595	808	13
trastorno	85	456	123	464	595	808	13
de	128	456	137	464	595	808	13
ansiedad	142	456	178	464	595	808	13
social.	183	456	210	464	595	808	13
Departamento	215	456	272	464	595	808	13
de	277	456	286	464	595	808	13
Personalidad,	71	466	118	474	595	808	13
Evaluación	119	466	158	474	595	808	13
y	159	466	164	474	595	808	13
Tratamiento	165	466	208	474	595	808	13
Psicológicos.	209	466	255	474	595	808	13
Facultad	256	466	286	474	595	808	13
de	71	477	79	485	595	808	13
Psicología.	81	477	121	485	595	808	13
Universidad	123	477	167	485	595	808	13
de	168	477	177	485	595	808	13
Murcia:	179	477	207	485	595	808	13
Murcia.	209	477	237	485	595	808	13
Olivares,	57	491	89	499	595	808	13
J.,	92	491	100	499	595	808	13
García-López,	102	491	154	499	595	808	13
L.	157	491	164	499	595	808	13
J.,	167	491	175	499	595	808	13
Beidel,	177	491	203	499	595	808	13
D.	206	491	214	499	595	808	13
C.	217	491	225	499	595	808	13
&	227	491	234	499	595	808	13
Turner,	237	491	264	499	595	808	13
S.	266	491	273	499	595	808	13
M.	276	491	286	499	595	808	13
(1998).	71	502	97	510	595	808	13
Social	98	502	120	510	595	808	13
Effectiveness	122	502	168	510	595	808	13
Therapy	169	502	199	510	595	808	13
for	200	502	211	510	595	808	13
Adolescents.	212	502	257	510	595	808	13
Spanish	258	502	286	510	595	808	13
Versión	71	512	98	521	595	808	13
(SET-Asv).	100	512	139	521	595	808	13
Manuscrito	141	512	182	521	595	808	13
no	185	512	194	521	595	808	13
publicado.	197	512	234	521	595	808	13
Olivares,	57	526	88	534	595	808	13
J.,	90	526	97	534	595	808	13
Rosa,	99	526	119	534	595	808	13
A.	120	526	128	534	595	808	13
I.,	130	526	137	534	595	808	13
Caballo,	138	526	168	534	595	808	13
V.	169	526	176	534	595	808	13
E.,	178	526	187	534	595	808	13
García-López,	189	526	239	534	595	808	13
L.	240	526	248	534	595	808	13
J.,	249	526	257	534	595	808	13
Orgilés,	259	526	286	534	595	808	13
M.	71	537	81	545	595	808	13
&	83	537	90	545	595	808	13
López-Gollonet,	92	537	152	545	595	808	13
C.	154	537	162	545	595	808	13
(2003).	167	537	193	545	595	808	13
El	195	537	203	545	595	808	13
tratamiento	205	537	246	545	595	808	13
de	248	537	257	545	595	808	13
la	259	537	266	545	595	808	13
fobia	268	537	286	545	595	808	13
53	522	58	532	67	595	808	13
social	323	109	344	117	595	808	13
en	347	109	355	117	595	808	13
niños	358	109	377	117	595	808	13
y	380	109	385	117	595	808	13
adolescentes:	387	109	435	117	595	808	13
una	438	109	451	117	595	808	13
revisión	454	109	483	117	595	808	13
meta-analítica.	485	109	539	117	595	808	13
Psicología	323	120	362	128	595	808	13
Conductual,	363	120	407	128	595	808	13
11,	409	120	420	128	595	808	13
599-622.	421	120	454	128	595	808	13
Olivares,	309	133	342	141	595	808	13
J.,	344	133	352	141	595	808	13
García-López,	354	133	405	141	595	808	13
L.	407	133	415	141	595	808	13
J.,	417	133	425	141	595	808	13
Ruiz,	427	133	446	141	595	808	13
J.,	448	133	456	141	595	808	13
Ramos,	458	133	485	141	595	808	13
V.	487	133	494	141	595	808	13
&	496	133	503	141	595	808	13
Piqueras,	505	133	539	141	595	808	13
J.	323	144	329	152	595	808	13
A.	332	144	341	152	595	808	13
(2001).	345	144	372	152	595	808	13
Mi	375	144	386	152	595	808	13
resumen	389	144	420	152	595	808	13
de	424	144	433	152	595	808	13
hoy.	436	144	451	152	595	808	13
Texto	455	144	476	152	595	808	13
mimeografiado.	480	144	539	152	595	808	13
Departamento	323	155	375	163	595	808	13
de	379	155	388	163	595	808	13
personalidad,	391	155	441	163	595	808	13
evaluación	445	155	485	163	595	808	13
y	488	155	493	163	595	808	13
tratamiento	496	155	539	163	595	808	13
psicológico.	323	166	367	174	595	808	13
Facultad	369	166	400	174	595	808	13
de	401	166	410	174	595	808	13
Psicología.	411	166	451	174	595	808	13
Universidad	453	166	497	174	595	808	13
de	499	166	507	174	595	808	13
Murcia.	509	166	537	174	595	808	13
Olivares-Olivares,	309	179	375	187	595	808	13
P.	378	179	384	187	595	808	13
J.,	386	179	394	187	595	808	13
Rosa,	397	179	417	187	595	808	13
A.	419	179	428	187	595	808	13
I.	430	179	436	187	595	808	13
&	438	179	445	187	595	808	13
Olivares,	448	179	481	187	595	808	13
J.	483	179	489	187	595	808	13
(2008).	491	179	518	187	595	808	13
Does	520	179	539	187	595	808	13
individual	323	190	360	198	595	808	13
attention	362	190	393	198	595	808	13
improve	396	190	426	198	595	808	13
the	428	190	439	198	595	808	13
effects	442	190	466	198	595	808	13
of	468	190	475	198	595	808	13
treatment	478	190	512	198	595	808	13
groups	514	190	539	198	595	808	13
of	323	201	331	209	595	808	13
adolescents	333	201	375	209	595	808	13
with	377	201	393	209	595	808	13
social	396	201	417	209	595	808	13
phobia?	420	201	448	209	595	808	13
International	451	201	498	209	595	808	13
Journal	501	201	529	209	595	808	13
of	532	201	539	209	595	808	13
Clinical	323	212	352	220	595	808	13
and	354	212	367	220	595	808	13
Health	369	212	393	220	595	808	13
Psychology,	395	212	438	220	595	808	13
8,	440	212	447	220	595	808	13
465-481.	448	212	481	220	595	808	13
Rosa-Alcázar,	309	225	360	233	595	808	13
A.	362	225	371	233	595	808	13
I.,	374	225	382	233	595	808	13
Amorós-Boix,	384	225	436	233	595	808	13
M.,	439	225	451	233	595	808	13
Olivares-Olivares,	454	225	521	233	595	808	13
P.	524	225	530	233	595	808	13
J.	533	225	539	233	595	808	13
2013).	323	236	346	244	595	808	13
Aportaciones	349	236	397	244	595	808	13
de	401	236	409	244	595	808	13
la	412	236	419	244	595	808	13
reestructuración	422	236	480	244	595	808	13
cognitiva	483	236	517	244	595	808	13
en	520	236	529	244	595	808	13
el	532	236	539	244	595	808	13
tratamiento	323	247	364	255	595	808	13
de	367	247	376	255	595	808	13
la	379	247	386	255	595	808	13
fobia	389	247	407	255	595	808	13
social	410	247	431	255	595	808	13
genralizada	435	247	476	255	595	808	13
en	479	247	488	255	595	808	13
adolescentes.	491	247	539	255	595	808	13
Behavioral	323	258	363	266	595	808	13
Psychology	364	258	406	266	595	808	13
/	407	258	410	266	595	808	13
Psicologia	411	258	450	266	595	808	13
Conductual,	451	258	495	266	595	808	13
21(1),	497	258	518	266	595	808	13
5-23.	520	258	539	266	595	808	13
Rosenberg,	309	271	350	279	595	808	13
M.	353	271	363	279	595	808	13
(1965).	366	271	392	279	595	808	13
Society	395	271	421	279	595	808	13
and	424	271	438	279	595	808	13
the	441	271	452	279	595	808	13
Adolescent	455	271	494	279	595	808	13
Self	497	271	511	279	595	808	13
Image.	514	271	539	279	595	808	13
Princeton:	323	282	360	290	595	808	13
Princeton	363	282	397	290	595	808	13
University	400	282	438	290	595	808	13
Press	441	282	460	290	595	808	13
Salaberría,	309	296	348	304	595	808	13
K.	351	296	360	304	595	808	13
&	363	296	370	304	595	808	13
Echeburúa,	373	296	414	304	595	808	13
E.	417	296	425	304	595	808	13
(2003a).	428	296	458	304	595	808	13
Guía	462	296	479	304	595	808	13
de	482	296	491	304	595	808	13
tratamientos	494	296	539	304	595	808	13
psicológicos	323	307	367	315	595	808	13
eficaces	369	307	398	315	595	808	13
para	399	307	414	315	595	808	13
la	416	307	422	315	595	808	13
fobia	424	307	442	315	595	808	13
social.	444	307	467	315	595	808	13
En	468	307	478	315	595	808	13
A.M.	479	307	498	315	595	808	13
Pérez,	500	307	522	315	595	808	13
J.	523	307	529	315	595	808	13
R.	530	307	539	315	595	808	13
Fernández	323	317	362	326	595	808	13
&	366	317	373	326	595	808	13
I.	377	317	382	326	595	808	13
Amigo	386	317	412	326	595	808	13
(coords.),	415	317	452	326	595	808	13
Guía	456	317	474	326	595	808	13
de	478	317	487	326	595	808	13
tratamientos	491	317	539	326	595	808	13
psicológicos	323	328	369	336	595	808	13
eficaces	372	328	402	336	595	808	13
I:	405	328	411	336	595	808	13
Adultos.	415	328	445	336	595	808	13
(pág.	448	328	467	336	595	808	13
271-285).	470	328	506	336	595	808	13
Madrid:	509	328	539	336	595	808	13
Pirámide.	323	339	357	347	595	808	13
Salaberría,	309	353	348	361	595	808	13
K.	351	353	360	361	595	808	13
&	363	353	370	361	595	808	13
Echeburúa,	374	353	415	361	595	808	13
E.	418	353	426	361	595	808	13
(1995a).	429	353	460	361	595	808	13
La	463	353	473	361	595	808	13
exposición	476	353	515	361	595	808	13
como	519	353	539	361	595	808	13
tratamiento	323	364	364	372	595	808	13
psicológico	367	364	409	372	595	808	13
en	412	364	421	372	595	808	13
un	424	364	433	372	595	808	13
caso	436	364	452	372	595	808	13
de	455	364	464	372	595	808	13
fobia	467	364	485	372	595	808	13
social	489	364	510	372	595	808	13
de	513	364	521	372	595	808	13
tipo	525	364	539	372	595	808	13
generalizado.	323	374	371	382	595	808	13
Análisis	373	374	402	382	595	808	13
y	404	374	408	382	595	808	13
Modificación	410	374	458	382	595	808	13
de	460	374	468	382	595	808	13
Conducta,	470	374	507	382	595	808	13
21,	509	374	520	382	595	808	13
305-	522	374	539	382	595	808	13
326.	323	385	339	393	595	808	13
Salaberría,	309	399	348	407	595	808	13
K.	349	399	358	407	595	808	13
&	360	399	367	407	595	808	13
Echeburúa,	368	399	409	407	595	808	13
E.	410	399	418	407	595	808	13
(1995b).	420	399	450	407	595	808	13
Tratamiento	452	399	496	407	595	808	13
psicológico	497	399	539	407	595	808	13
de	323	409	332	418	595	808	13
la	336	409	343	418	595	808	13
fobia	346	409	366	418	595	808	13
social:	370	409	395	418	595	808	13
un	399	409	408	418	595	808	13
estudio	412	409	440	418	595	808	13
experimental.	444	409	496	418	595	808	13
Análisis	500	409	531	418	595	808	13
y	535	409	539	418	595	808	13
Modificación	323	420	371	428	595	808	13
de	373	420	381	428	595	808	13
Conducta,	383	420	420	428	595	808	13
21,	422	420	433	428	595	808	13
151-179.	435	420	467	428	595	808	13
Vallés,	309	434	333	442	595	808	13
A.	334	434	343	442	595	808	13
(2003).	344	434	370	442	595	808	13
Pruebas	372	434	402	442	595	808	13
de	403	434	412	442	595	808	13
Competencia	413	434	460	442	595	808	13
Social.	462	434	486	442	595	808	13
Manuscrito	488	434	528	442	595	808	13
no	530	434	539	442	595	808	13
publicado.	323	445	361	453	595	808	13
Universidad	363	445	407	453	595	808	13
de	409	445	417	453	595	808	13
Murcia.	419	445	448	453	595	808	13
Vallés,	309	458	333	467	595	808	13
A.	334	458	343	467	595	808	13
(2003a).	345	458	375	467	595	808	13
Cuestionario	377	458	424	467	595	808	13
de	426	458	434	467	595	808	13
Competencia	436	458	483	467	595	808	13
Social.	485	458	510	467	595	808	13
Versión	512	458	539	467	595	808	13
Tutor	323	469	343	477	595	808	13
y	345	469	349	477	595	808	13
Versión	351	469	378	477	595	808	13
Padres.	381	469	408	477	595	808	13
Manuscrito	411	469	452	477	595	808	13
no	454	469	463	477	595	808	13
publicado.	465	469	503	477	595	808	13
Vallés,	309	483	333	491	595	808	13
A.	335	483	344	491	595	808	13
(2003b).	346	483	377	491	595	808	13
Programa	379	483	416	491	595	808	13
de	418	483	427	491	595	808	13
Tratamiento	429	483	473	491	595	808	13
en	476	483	484	491	595	808	13
Estrategias	487	483	528	491	595	808	13
de	530	483	539	491	595	808	13
Aprendizaje.	323	494	369	502	595	808	13
Manuscrito	371	494	412	502	595	808	13
no	414	494	423	502	595	808	13
publicado.	426	494	463	502	595	808	13
Vallés,	309	507	333	515	595	808	13
A.	335	507	344	515	595	808	13
(2005).	346	507	372	515	595	808	13
Intervención	374	507	419	515	595	808	13
en	422	507	430	515	595	808	13
adolescentes	432	507	478	515	595	808	13
con	480	507	493	515	595	808	13
fobia	495	507	513	515	595	808	13
social.	515	507	539	515	595	808	13
Tesis	323	518	341	526	595	808	13
doctoral.	344	518	375	526	595	808	13
Universidad	378	518	422	526	595	808	13
de	424	518	432	526	595	808	13
Murcia.	435	518	463	526	595	808	13
España.	465	518	493	526	595	808	13
*	57	573	61	580	595	808	13
Universidad	77	573	117	580	595	808	13
de	120	573	127	580	595	808	13
Alicante,	130	573	160	580	595	808	13
España.	163	573	189	580	595	808	13
*	57	583	61	590	595	808	13
*	62	583	66	590	595	808	13
Universidad	77	583	116	590	595	808	13
de	120	583	127	590	595	808	13
Murcia,	130	583	156	590	595	808	13
España.	159	583	185	590	595	808	13
***	57	592	70	600	595	808	13
Universidad	77	592	116	600	595	808	13
de	120	592	127	600	595	808	13
Murcia,	130	592	156	600	595	808	13
España.	159	592	185	600	595	808	13
*	57	733	61	740	595	808	13
avalles@venomplains.com	71	733	163	740	595	808	13
LIBERABIT:	57	743	102	750	595	808	13
Lima	106	743	123	750	595	808	13
(Perú)	126	743	147	750	595	808	13
20(1):	151	743	171	750	595	808	13
41-53,	175	743	196	750	595	808	13
2014	200	743	216	750	595	808	13
ISSN:	443	733	463	740	595	808	13
1729-4827	466	733	503	740	595	808	13
(Impresa)	506	733	539	740	595	808	13
ISSN:	447	743	467	750	595	808	13
2233-7666	471	743	506	750	595	808	13
(Digital)	510	743	539	750	595	808	13
