Revista	51	57	70	66	482	680	1
lbérica	71	57	89	66	482	680	1
de	90	57	97	66	482	680	1
Sistemas	98	57	121	66	482	680	1
e	122	57	125	66	482	680	1
Tecnologias	127	57	158	66	482	680	1
de	159	57	166	66	482	680	1
Informação	167	57	197	66	482	680	1
Revista	51	64	70	72	482	680	1
lbérica	71	64	89	72	482	680	1
de	90	64	97	72	482	680	1
Sistemas	98	64	121	72	482	680	1
y	122	64	125	72	482	680	1
Tecnologías	127	64	158	72	482	680	1
de	159	64	166	72	482	680	1
Información	167	64	199	72	482	680	1
Recebido	330	54	359	63	482	680	1
/	361	54	364	63	482	680	1
Recibido:	366	54	395	63	482	680	1
Aceitação	324	63	354	72	482	680	1
/Aceptación:	355	63	395	72	482	680	1
1/3/2015	408	54	436	63	482	680	1
28/3/2015	403	63	436	72	482	680	1
Diseño	52	88	102	107	482	680	1
y	106	88	113	107	482	680	1
evaluación	117	88	195	107	482	680	1
de	198	88	216	107	482	680	1
un	219	88	238	107	482	680	1
juego	242	88	281	107	482	680	1
serio	285	88	321	107	482	680	1
para	325	88	358	107	482	680	1
la	361	88	375	107	482	680	1
formación	52	104	127	123	482	680	1
de	130	104	148	123	482	680	1
estudiantes	151	104	234	123	482	680	1
universitarios	238	104	340	123	482	680	1
en	343	104	361	123	482	680	1
habilidades	52	120	135	139	482	680	1
de	139	120	156	139	482	680	1
trabajo	160	120	212	139	482	680	1
en	216	120	233	139	482	680	1
equipo	237	120	286	139	482	680	1
Raquel	52	161	83	174	482	680	1
Poy-Castro	85	161	134	174	482	680	1
1	136	162	139	169	482	680	1
,	139	161	142	174	482	680	1
Cristina	144	161	179	174	482	680	1
Mendaña-Cuervo	182	161	258	174	482	680	1
1	261	162	263	169	482	680	1
,	263	161	266	174	482	680	1
Begoña	268	161	301	174	482	680	1
González	304	161	344	174	482	680	1
1	346	162	349	169	482	680	1
rpoyc@unileon.es,	52	183	128	193	482	680	1
cristina.mendana@unileon.es,	130	183	256	193	482	680	1
bgonzalez@unileon.es	258	183	350	193	482	680	1
1	52	204	54	210	482	680	1
Universidad	56	204	99	214	482	680	1
de	101	204	109	214	482	680	1
León,	111	204	131	214	482	680	1
Av.	133	204	144	214	482	680	1
de	146	204	155	214	482	680	1
la	157	204	163	214	482	680	1
Facultad	165	204	196	214	482	680	1
de	198	204	206	214	482	680	1
Veterinaria,	208	204	250	214	482	680	1
25,	252	204	263	214	482	680	1
24004	265	204	288	214	482	680	1
León,	290	204	310	214	482	680	1
Spain	312	204	332	214	482	680	1
DOI:	52	219	71	229	482	680	1
10.17013/risti.e3.71-83	73	219	166	229	482	680	1
Resumen:	80	259	127	271	482	680	1
Palabras	80	389	121	401	482	680	1
clave:	122	389	149	401	482	680	1
Software	150	389	186	401	482	680	1
educativo;	187	389	228	401	482	680	1
estudiantes	230	389	275	401	482	680	1
de	277	389	286	401	482	680	1
Grado;	288	389	315	401	482	680	1
formación;	317	389	360	401	482	680	1
habilidades	362	389	408	401	482	680	1
de	80	399	90	411	482	680	1
trabajo	92	399	120	411	482	680	1
en	122	399	132	411	482	680	1
equipo;	134	399	164	411	482	680	1
juego	166	399	188	411	482	680	1
serio.	190	399	212	411	482	680	1
Designing	80	436	128	448	482	680	1
and	133	436	151	448	482	680	1
evaluating	157	436	208	448	482	680	1
a	213	436	219	448	482	680	1
serious	224	436	258	448	482	680	1
game	264	436	290	448	482	680	1
for	295	436	309	448	482	680	1
training	314	436	353	448	482	680	1
university	359	436	408	448	482	680	1
students	80	447	120	458	482	680	1
in	122	447	132	458	482	680	1
team-working	134	447	201	458	482	680	1
skills	204	447	228	458	482	680	1
Abstract:	80	468	124	480	482	680	1
Keywords:	80	597	131	609	482	680	1
Educational	136	597	183	609	482	680	1
software;	188	597	224	609	482	680	1
Degree	228	597	257	609	482	680	1
students;	261	597	297	609	482	680	1
training;	302	597	336	609	482	680	1
teamwork	340	597	380	609	482	680	1
skills;	384	597	408	609	482	680	1
serious	80	608	108	619	482	680	1
game.	111	608	134	619	482	680	1
RISTI,	52	638	78	650	482	680	1
N.º	80	638	94	650	482	680	1
E3,	96	638	109	650	482	680	1
03/2015	112	638	145	650	482	680	1
71	428	639	436	650	482	680	1
Diseño	43	31	65	40	482	680	2
y	67	31	70	40	482	680	2
evaluación	72	31	105	40	482	680	2
de	107	31	114	40	482	680	2
un	116	31	124	40	482	680	2
juego	126	31	142	40	482	680	2
serio	144	31	159	40	482	680	2
para	161	31	175	40	482	680	2
la	176	31	182	40	482	680	2
formación	184	31	215	40	482	680	2
de	217	31	225	40	482	680	2
estudiantes	226	31	262	40	482	680	2
universitarios	263	31	306	40	482	680	2
en	308	31	315	40	482	680	2
habilidades	317	31	352	40	482	680	2
de	354	31	362	40	482	680	2
trabajo	363	31	385	40	482	680	2
en	387	31	395	40	482	680	2
equipo	396	31	417	40	482	680	2
1.	46	77	55	91	482	680	2
Introducción	66	77	140	91	482	680	2
1	140	77	144	86	482	680	2
El	46	95	55	108	482	680	2
aprendizaje	59	95	111	108	482	680	2
basado	115	95	146	108	482	680	2
en	150	95	161	108	482	680	2
juegos	164	95	193	108	482	680	2
serios	197	95	223	108	482	680	2
en	227	95	237	108	482	680	2
el	241	95	249	108	482	680	2
ámbito	253	95	284	108	482	680	2
educativo	288	95	331	108	482	680	2
es	335	95	344	108	482	680	2
una	348	95	364	108	482	680	2
incorporación	368	95	430	108	482	680	2
reciente,	46	107	84	119	482	680	2
producto	88	107	128	119	482	680	2
de	132	107	142	119	482	680	2
la	146	107	154	119	482	680	2
proliferación	158	107	215	119	482	680	2
de	219	107	230	119	482	680	2
ayudas	233	107	264	119	482	680	2
tecnológicas	268	107	322	119	482	680	2
en	326	107	337	119	482	680	2
el	341	107	349	119	482	680	2
ámbito	353	107	384	119	482	680	2
educativo	388	107	430	119	482	680	2
y	46	118	51	131	482	680	2
de	55	118	66	131	482	680	2
la	70	118	78	131	482	680	2
apertura	82	118	120	131	482	680	2
necesaria	124	118	166	131	482	680	2
a	170	118	175	131	482	680	2
nuevos	179	118	210	131	482	680	2
métodos	215	118	253	131	482	680	2
didácticos	257	118	301	131	482	680	2
que	306	118	322	131	482	680	2
apoyen	326	118	358	131	482	680	2
al	362	118	370	131	482	680	2
educador	374	118	415	131	482	680	2
en	420	118	430	131	482	680	2
la	46	130	54	142	482	680	2
complejidad	58	130	113	142	482	680	2
de	117	130	127	142	482	680	2
aunar	131	130	157	142	482	680	2
la	161	130	169	142	482	680	2
transmisión	174	130	227	142	482	680	2
de	231	130	241	142	482	680	2
conocimientos	246	130	310	142	482	680	2
y	314	130	319	142	482	680	2
en	323	130	334	142	482	680	2
el	338	130	346	142	482	680	2
entrenamiento	350	130	415	142	482	680	2
en	420	130	430	142	482	680	2
competencias	46	141	106	154	482	680	2
que	109	141	125	154	482	680	2
comprenden	127	141	183	154	482	680	2
el	185	141	193	154	482	680	2
proceso	196	141	230	154	482	680	2
de	232	141	243	154	482	680	2
aprendizaje.	245	141	299	154	482	680	2
En	46	159	58	171	482	680	2
los	61	159	74	171	482	680	2
últimos	76	159	110	171	482	680	2
años	112	159	133	171	482	680	2
se	136	159	145	171	482	680	2
ha	148	159	159	171	482	680	2
producido	161	159	206	171	482	680	2
un	209	159	221	171	482	680	2
notable	223	159	257	171	482	680	2
conjunto	259	159	299	171	482	680	2
de	301	159	312	171	482	680	2
experiencias	314	159	369	171	482	680	2
de	372	159	383	171	482	680	2
aplicación	385	159	430	171	482	680	2
del	46	170	59	183	482	680	2
aprendizaje	63	170	114	183	482	680	2
basado	118	170	149	183	482	680	2
en	153	170	163	183	482	680	2
juegos	167	170	195	183	482	680	2
a	199	170	204	183	482	680	2
escenarios	207	170	253	183	482	680	2
de	257	170	268	183	482	680	2
formación	271	170	316	183	482	680	2
reglada,	320	170	355	183	482	680	2
particularmente	359	170	430	183	482	680	2
en	46	182	57	194	482	680	2
el	61	182	68	194	482	680	2
entorno	72	182	107	194	482	680	2
de	111	182	122	194	482	680	2
la	125	182	133	194	482	680	2
educación	137	182	182	194	482	680	2
superior,	186	182	226	194	482	680	2
que	229	182	246	194	482	680	2
han	250	182	266	194	482	680	2
animado	270	182	309	194	482	680	2
a	313	182	318	194	482	680	2
intentar	322	182	357	194	482	680	2
desarrollar	361	182	410	194	482	680	2
una	414	182	430	194	482	680	2
herramienta	46	193	101	206	482	680	2
de	105	193	115	206	482	680	2
trabajo	119	193	151	206	482	680	2
diseñada	155	193	194	206	482	680	2
para	198	193	218	206	482	680	2
el	222	193	230	206	482	680	2
desarrollo	234	193	278	206	482	680	2
de	282	193	293	206	482	680	2
una	297	193	313	206	482	680	2
de	317	193	328	206	482	680	2
las	332	193	344	206	482	680	2
competencias	348	193	408	206	482	680	2
más	412	193	430	206	482	680	2
complejas	46	205	90	217	482	680	2
como	95	205	119	217	482	680	2
objetivo	124	205	160	217	482	680	2
del	165	205	178	217	482	680	2
proceso	183	205	217	217	482	680	2
de	222	205	233	217	482	680	2
aprendizaje	237	205	289	217	482	680	2
y	294	205	299	217	482	680	2
más	304	205	322	217	482	680	2
reñida	327	205	355	217	482	680	2
a	360	205	365	217	482	680	2
la	370	205	378	217	482	680	2
vez	383	205	397	217	482	680	2
con	402	205	418	217	482	680	2
el	423	205	430	217	482	680	2
individualismo:	46	216	115	229	482	680	2
el	119	216	126	229	482	680	2
trabajo	129	216	161	229	482	680	2
en	164	216	175	229	482	680	2
equipo	178	216	208	229	482	680	2
(Westera,	212	216	254	229	482	680	2
Nadolski,	258	216	300	229	482	680	2
Hummel	303	216	342	229	482	680	2
&	345	216	352	229	482	680	2
Wopereis,	356	216	400	229	482	680	2
2008;	403	216	430	229	482	680	2
Guillen-Nieto	46	228	106	240	482	680	2
y	109	228	114	240	482	680	2
Aleson-Carbonell,	116	228	196	240	482	680	2
2012).	198	228	226	240	482	680	2
1.1.	46	250	64	264	482	680	2
Establecimiento	66	251	149	264	482	680	2
de	152	251	164	264	482	680	2
la	167	251	176	264	482	680	2
importancia	179	251	242	264	482	680	2
del	245	251	260	264	482	680	2
tema	263	251	289	264	482	680	2
El	46	269	55	281	482	680	2
proyecto	59	269	98	281	482	680	2
que	102	269	118	281	482	680	2
se	122	269	131	281	482	680	2
ha	135	269	146	281	482	680	2
desarrollado	150	269	205	281	482	680	2
se	209	269	219	281	482	680	2
circunscribe	223	269	277	281	482	680	2
dentro	281	269	310	281	482	680	2
de	314	269	325	281	482	680	2
la	329	269	337	281	482	680	2
regulación	341	269	387	281	482	680	2
española	391	269	430	281	482	680	2
del	46	280	59	293	482	680	2
sistema	63	280	97	293	482	680	2
de	100	280	111	293	482	680	2
educación	115	280	159	293	482	680	2
superior,	163	280	203	293	482	680	2
partiendo	206	280	249	293	482	680	2
del	253	280	266	293	482	680	2
Real	270	280	290	293	482	680	2
Decreto	293	280	328	293	482	680	2
1393/2007	332	280	380	293	482	680	2
por	384	280	399	293	482	680	2
el	403	280	410	293	482	680	2
que	414	280	430	293	482	680	2
se	46	292	55	304	482	680	2
establece	60	292	100	304	482	680	2
la	104	292	112	304	482	680	2
ordenación	117	292	167	304	482	680	2
de	171	292	182	304	482	680	2
las	186	292	199	304	482	680	2
enseñanzas	203	292	254	304	482	680	2
universitarias	258	292	319	304	482	680	2
oficiales,	323	292	362	304	482	680	2
cuya	366	292	387	304	482	680	2
finalidad	391	292	430	304	482	680	2
debe	46	303	67	316	482	680	2
ser	71	303	85	316	482	680	2
la	89	303	97	316	482	680	2
obtención	101	303	145	316	482	680	2
por	150	303	165	316	482	680	2
parte	169	303	192	316	482	680	2
del	197	303	210	316	482	680	2
estudiante	214	303	261	316	482	680	2
de	265	303	276	316	482	680	2
una	280	303	297	316	482	680	2
formación	301	303	346	316	482	680	2
general	351	303	383	316	482	680	2
orientada	388	303	430	316	482	680	2
para	46	315	66	327	482	680	2
el	70	315	78	327	482	680	2
ejercicio	82	315	119	327	482	680	2
de	123	315	134	327	482	680	2
actividades	138	315	187	327	482	680	2
de	191	315	202	327	482	680	2
carácter	206	315	242	327	482	680	2
profesional.	246	315	298	327	482	680	2
Esta	302	315	322	327	482	680	2
orientación	326	315	376	327	482	680	2
profesional	381	315	430	327	482	680	2
requiere	46	326	83	339	482	680	2
integrar	85	326	120	339	482	680	2
en	123	326	133	339	482	680	2
las	135	326	148	339	482	680	2
enseñanzas	150	326	200	339	482	680	2
competencias	203	326	263	339	482	680	2
genéricas	265	326	307	339	482	680	2
básicas	309	326	340	339	482	680	2
y	343	326	348	339	482	680	2
competencias	350	326	410	339	482	680	2
más	412	326	430	339	482	680	2
específicas	46	338	93	350	482	680	2
que	97	338	113	350	482	680	2
posibiliten	117	338	164	350	482	680	2
una	167	338	184	350	482	680	2
orientación	188	338	238	350	482	680	2
profesional	242	338	292	350	482	680	2
que	296	338	312	350	482	680	2
permita	316	338	351	350	482	680	2
a	354	338	359	350	482	680	2
los	363	338	376	350	482	680	2
titulados	380	338	419	350	482	680	2
la	422	338	430	350	482	680	2
integración	46	349	96	362	482	680	2
en	98	349	109	362	482	680	2
el	112	349	119	362	482	680	2
mercado	122	349	160	362	482	680	2
de	163	349	173	362	482	680	2
trabajo.	176	349	210	362	482	680	2
Ello	46	367	64	379	482	680	2
obedecería	69	367	117	379	482	680	2
a	123	367	128	379	482	680	2
que	134	367	150	379	482	680	2
tradicionalmente	155	367	231	379	482	680	2
los	237	367	250	379	482	680	2
graduados	255	367	301	379	482	680	2
eran	307	367	327	379	482	680	2
personas	333	367	372	379	482	680	2
que	378	367	394	379	482	680	2
habían	400	367	430	379	482	680	2
completado	46	378	98	391	482	680	2
sus	102	378	116	391	482	680	2
estudios,	120	378	159	391	482	680	2
demostrando	163	378	222	391	482	680	2
sus	226	378	240	391	482	680	2
progresos	244	378	287	391	482	680	2
en	291	378	302	391	482	680	2
un	305	378	317	391	482	680	2
ámbito	321	378	352	391	482	680	2
de	356	378	366	391	482	680	2
conocimiento	370	378	430	391	482	680	2
específico,	46	390	92	402	482	680	2
pero	97	390	117	402	482	680	2
en	122	390	133	402	482	680	2
la	138	390	146	402	482	680	2
actualidad	152	390	198	402	482	680	2
los	203	390	216	402	482	680	2
estudiantes	221	390	272	402	482	680	2
tienen	277	390	305	402	482	680	2
además	310	390	344	402	482	680	2
que	350	390	366	402	482	680	2
demostrar	371	390	417	402	482	680	2
la	422	390	430	402	482	680	2
adquisición	46	401	97	414	482	680	2
de	101	401	111	414	482	680	2
determinadas	115	401	176	414	482	680	2
competencias	179	401	239	414	482	680	2
que	243	401	259	414	482	680	2
tendrán	263	401	298	414	482	680	2
que	301	401	318	414	482	680	2
aplicar	321	401	351	414	482	680	2
en	355	401	366	414	482	680	2
la	369	401	377	414	482	680	2
práctica	381	401	416	414	482	680	2
de	420	401	430	414	482	680	2
actividades	46	413	95	425	482	680	2
profesionales	100	413	159	425	482	680	2
o	164	413	169	425	482	680	2
de	173	413	184	425	482	680	2
investigación	189	413	247	425	482	680	2
relacionadas	251	413	307	425	482	680	2
con	312	413	328	425	482	680	2
su	332	413	342	425	482	680	2
ámbito	347	413	378	425	482	680	2
de	383	413	393	425	482	680	2
estudio	398	413	430	425	482	680	2
(González	46	424	90	437	482	680	2
y	92	424	97	437	482	680	2
Wagenaar,	100	424	147	437	482	680	2
2003;	149	424	176	437	482	680	2
Rue	178	424	196	437	482	680	2
y	198	424	203	437	482	680	2
Martínez,	206	424	248	437	482	680	2
2005;	251	424	277	437	482	680	2
Delgado	280	424	316	437	482	680	2
García,	318	424	350	437	482	680	2
2005).	352	424	382	437	482	680	2
En	46	442	58	454	482	680	2
un	62	442	74	454	482	680	2
marco	78	442	105	454	482	680	2
más	109	442	127	454	482	680	2
amplio,	131	442	164	454	482	680	2
la	168	442	176	454	482	680	2
evolución	180	442	222	454	482	680	2
actual	226	442	252	454	482	680	2
de	256	442	267	454	482	680	2
la	270	442	278	454	482	680	2
Sociedad	282	442	322	454	482	680	2
del	325	442	339	454	482	680	2
Conocimiento	343	442	404	454	482	680	2
exige	408	442	430	454	482	680	2
un	46	453	58	466	482	680	2
cambio	62	453	94	466	482	680	2
de	98	453	108	466	482	680	2
mentalidad	112	453	162	466	482	680	2
en	166	453	177	466	482	680	2
el	181	453	188	466	482	680	2
profesorado	192	453	245	466	482	680	2
para	249	453	269	466	482	680	2
adaptar	273	453	306	466	482	680	2
las	310	453	322	466	482	680	2
metodologías	326	453	385	466	482	680	2
docentes,	389	453	430	466	482	680	2
en	46	465	57	477	482	680	2
base	59	465	79	477	482	680	2
a	82	465	87	477	482	680	2
las	90	465	102	477	482	680	2
posibilidades	105	465	162	477	482	680	2
que	165	465	181	477	482	680	2
ofrece	184	465	211	477	482	680	2
el	213	465	221	477	482	680	2
entorno	224	465	258	477	482	680	2
digital	261	465	289	477	482	680	2
para	292	465	312	477	482	680	2
enseñar	314	465	349	477	482	680	2
de	352	465	362	477	482	680	2
forma	365	465	391	477	482	680	2
distinta,	394	465	430	477	482	680	2
adaptándose	46	476	102	489	482	680	2
a	106	476	111	489	482	680	2
las	116	476	128	489	482	680	2
formas	133	476	163	489	482	680	2
de	168	476	178	489	482	680	2
aprender	183	476	223	489	482	680	2
de	227	476	238	489	482	680	2
los	242	476	255	489	482	680	2
“nativos	260	476	295	489	482	680	2
digitales”.	300	476	343	489	482	680	2
Enseñar	348	476	384	489	482	680	2
de	389	476	399	489	482	680	2
forma	404	476	430	489	482	680	2
diferente	46	488	85	500	482	680	2
exige	88	488	110	500	482	680	2
el	112	488	120	500	482	680	2
empleo	122	488	154	500	482	680	2
de	156	488	167	500	482	680	2
metodologías	169	488	228	500	482	680	2
activas	230	488	260	500	482	680	2
y	262	488	267	500	482	680	2
cooperativas	269	488	324	500	482	680	2
para	327	488	346	500	482	680	2
un	348	488	360	500	482	680	2
mundo	362	488	394	500	482	680	2
lleno	396	488	417	500	482	680	2
de	420	488	430	500	482	680	2
complejidad.	46	499	102	512	482	680	2
Y	104	499	111	512	482	680	2
precisamente	113	499	171	512	482	680	2
para	173	499	193	512	482	680	2
trabajar	195	499	230	512	482	680	2
de	232	499	242	512	482	680	2
forma	244	499	271	512	482	680	2
cooperativa,	273	499	326	512	482	680	2
es	328	499	337	512	482	680	2
necesario	339	499	381	512	482	680	2
desarrollar	383	499	430	512	482	680	2
la	46	511	54	523	482	680	2
competencia	56	511	111	523	482	680	2
de	114	511	124	523	482	680	2
trabajo	126	511	158	523	482	680	2
en	160	511	170	523	482	680	2
equipo,	173	511	205	523	482	680	2
que	207	511	223	523	482	680	2
existe	226	511	251	523	482	680	2
cuando	253	511	285	523	482	680	2
los	287	511	300	523	482	680	2
miembros	302	511	346	523	482	680	2
del	349	511	362	523	482	680	2
grupo	364	511	390	523	482	680	2
perciben	392	511	430	523	482	680	2
que	46	522	62	535	482	680	2
están	65	522	88	535	482	680	2
unidos	91	522	121	535	482	680	2
entre	124	522	147	535	482	680	2
sí	150	522	157	535	482	680	2
(interdependencia	160	522	240	535	482	680	2
positiva)	243	522	281	535	482	680	2
de	284	522	295	535	482	680	2
forma	298	522	324	535	482	680	2
que	327	522	343	535	482	680	2
no	346	522	358	535	482	680	2
pueden	361	522	393	535	482	680	2
triunfar	396	522	430	535	482	680	2
sin	46	534	59	546	482	680	2
que	61	534	77	546	482	680	2
los	79	534	92	546	482	680	2
demás	94	534	123	546	482	680	2
triunfen	125	534	161	546	482	680	2
(responsabilidad	163	534	236	546	482	680	2
individual	238	534	283	546	482	680	2
y	285	534	290	546	482	680	2
grupal),	292	534	327	546	482	680	2
debiendo	329	534	369	546	482	680	2
de	371	534	382	546	482	680	2
existir	384	534	411	546	482	680	2
una	414	534	430	546	482	680	2
interacción	46	545	95	558	482	680	2
que	98	545	114	558	482	680	2
tiene	117	545	138	558	482	680	2
lugar	141	545	164	558	482	680	2
cuando	167	545	199	558	482	680	2
los	202	545	214	558	482	680	2
miembros	217	545	261	558	482	680	2
del	264	545	277	558	482	680	2
grupo	280	545	306	558	482	680	2
comparten	309	545	356	558	482	680	2
recursos,	359	545	399	558	482	680	2
ayuda,	401	545	430	558	482	680	2
apoyo	46	557	72	569	482	680	2
y	74	557	79	569	482	680	2
aprenden	81	557	122	569	482	680	2
habilidades	124	557	174	569	482	680	2
sociales	176	557	210	569	482	680	2
que	212	557	228	569	482	680	2
les	229	557	241	569	482	680	2
permitan	243	557	283	569	482	680	2
actuar	285	557	313	569	482	680	2
como	315	557	338	569	482	680	2
parte	340	557	363	569	482	680	2
del	365	557	378	569	482	680	2
grupo.	380	557	408	569	482	680	2
Para	410	557	430	569	482	680	2
Esta	50	590	68	601	482	680	2
investigación	70	590	122	601	482	680	2
ha	125	590	134	601	482	680	2
sido	137	590	153	601	482	680	2
soportada	155	590	195	601	482	680	2
económicamente	197	590	265	601	482	680	2
por	267	590	281	601	482	680	2
la	283	590	290	601	482	680	2
Universidad	292	590	341	601	482	680	2
de	343	590	353	601	482	680	2
León	355	590	375	601	482	680	2
a	377	590	381	601	482	680	2
través	384	590	408	601	482	680	2
de	410	590	419	601	482	680	2
su	46	600	55	611	482	680	2
Convocatoria	57	600	110	611	482	680	2
de	112	600	122	611	482	680	2
ayudas	124	600	151	611	482	680	2
a	154	600	158	611	482	680	2
Proyectos	160	600	199	611	482	680	2
de	201	600	211	611	482	680	2
Innovación	213	600	258	611	482	680	2
Docente	260	600	293	611	482	680	2
desarrollándose	295	600	358	611	482	680	2
entre	361	600	381	611	482	680	2
diciembre	384	600	423	611	482	680	2
de	46	610	55	622	482	680	2
2012	58	610	77	622	482	680	2
y	79	610	84	622	482	680	2
diciembre	86	610	126	622	482	680	2
de	128	610	137	622	482	680	2
2013.	140	610	161	622	482	680	2
1	46	590	48	597	482	680	2
72	46	639	55	650	482	680	2
RISTI,	336	638	363	650	482	680	2
N.º	365	638	379	650	482	680	2
E3,	381	638	394	650	482	680	2
03/2015	396	638	430	650	482	680	2
RISTI	50	31	69	40	482	680	3
Revista	50	40	73	49	482	680	3
Ibérica	75	40	96	49	482	680	3
de	98	40	105	49	482	680	3
Sistemas	107	40	135	49	482	680	3
e	136	40	140	49	482	680	3
Tecnologias	141	40	178	49	482	680	3
de	180	40	187	49	482	680	3
Informação	189	40	225	49	482	680	3
ello,	52	77	70	90	482	680	3
los	72	77	84	90	482	680	3
grupos	86	77	116	90	482	680	3
deben	118	77	145	90	482	680	3
hablar	147	77	175	90	482	680	3
sobre	177	77	201	90	482	680	3
el	203	77	211	90	482	680	3
proceso,	213	77	249	90	482	680	3
y	251	77	256	90	482	680	3
sobre	258	77	282	90	482	680	3
cómo	284	77	308	90	482	680	3
van	310	77	326	90	482	680	3
a	328	77	333	90	482	680	3
conseguir	335	77	377	90	482	680	3
los	379	77	392	90	482	680	3
objetivos.	394	77	436	90	482	680	3
Por	52	89	67	101	482	680	3
último,	69	89	101	101	482	680	3
deben	103	89	129	101	482	680	3
detectar	132	89	167	101	482	680	3
qué	169	89	185	101	482	680	3
acciones	187	89	224	101	482	680	3
de	227	89	237	101	482	680	3
los	239	89	252	101	482	680	3
miembros	254	89	298	101	482	680	3
del	300	89	313	101	482	680	3
grupo	316	89	341	101	482	680	3
ayudan	343	89	375	101	482	680	3
o	378	89	383	101	482	680	3
no	385	89	396	101	482	680	3
y	398	89	403	101	482	680	3
decidir	405	89	436	101	482	680	3
qué	52	100	68	113	482	680	3
conductas	70	100	114	113	482	680	3
cambiar	116	100	152	113	482	680	3
y	154	100	159	113	482	680	3
cuáles	162	100	189	113	482	680	3
no,	191	100	205	113	482	680	3
lo	207	100	215	113	482	680	3
que	218	100	234	113	482	680	3
se	236	100	245	113	482	680	3
conoce	247	100	278	113	482	680	3
como	280	100	304	113	482	680	3
autoevaluación	306	100	372	113	482	680	3
grupal.	375	100	405	113	482	680	3
Siguiendo	52	118	96	130	482	680	3
a	98	118	103	130	482	680	3
Domingo	106	118	147	130	482	680	3
(2008)	149	118	181	130	482	680	3
por	183	118	198	130	482	680	3
aprendizaje	201	118	252	130	482	680	3
cooperativo	255	118	306	130	482	680	3
se	309	118	318	130	482	680	3
entiende	321	118	359	130	482	680	3
“el	362	118	373	130	482	680	3
poder	376	118	402	130	482	680	3
operar,	404	118	436	130	482	680	3
desde	52	129	77	142	482	680	3
un	81	129	93	142	482	680	3
punto	97	129	123	142	482	680	3
de	127	129	138	142	482	680	3
vista	142	129	163	142	482	680	3
docente,	167	129	204	142	482	680	3
con	208	129	224	142	482	680	3
pequeños	228	129	271	142	482	680	3
grupos	275	129	305	142	482	680	3
de	309	129	320	142	482	680	3
estudiantes	324	129	374	142	482	680	3
que	379	129	395	142	482	680	3
trabajan	399	129	436	142	482	680	3
juntos	52	141	79	153	482	680	3
para	82	141	102	153	482	680	3
aprovechar	105	141	154	153	482	680	3
al	157	141	165	153	482	680	3
máximo	168	141	204	153	482	680	3
su	207	141	217	153	482	680	3
aprendizaje	220	141	271	153	482	680	3
y	274	141	279	153	482	680	3
el	282	141	290	153	482	680	3
de	293	141	303	153	482	680	3
sus	306	141	321	153	482	680	3
compañeros	324	141	377	153	482	680	3
de	380	141	391	153	482	680	3
grupo,	394	141	422	153	482	680	3
de	425	141	436	153	482	680	3
manera	52	152	85	165	482	680	3
que	87	152	103	165	482	680	3
cada	105	152	126	165	482	680	3
cual	127	152	146	165	482	680	3
pueda	148	152	174	165	482	680	3
construir	176	152	217	165	482	680	3
su	219	152	229	165	482	680	3
conocimiento	231	152	290	165	482	680	3
si	292	152	300	165	482	680	3
dispone	302	152	336	165	482	680	3
de	338	152	349	165	482	680	3
colaboración	351	152	407	165	482	680	3
de	409	152	420	165	482	680	3
sus	422	152	436	165	482	680	3
compañeros”.	52	164	112	176	482	680	3
Es	114	164	125	176	482	680	3
precisamente	126	164	185	176	482	680	3
en	187	164	198	176	482	680	3
este	199	164	216	176	482	680	3
ámbito	218	164	249	176	482	680	3
en	251	164	261	176	482	680	3
el	263	164	271	176	482	680	3
que	272	164	288	176	482	680	3
se	290	164	299	176	482	680	3
circunscriben	301	164	360	176	482	680	3
los	362	164	375	176	482	680	3
denominados	376	164	436	176	482	680	3
juegos	52	175	80	188	482	680	3
serios,	83	175	112	188	482	680	3
los	116	175	128	188	482	680	3
cuales	132	175	159	188	482	680	3
promueven	163	175	213	188	482	680	3
la	216	175	224	188	482	680	3
comprensión,	228	175	288	188	482	680	3
la	292	175	300	188	482	680	3
integración	303	175	353	188	482	680	3
y	357	175	362	188	482	680	3
la	365	175	373	188	482	680	3
aplicación	377	175	422	188	482	680	3
de	425	175	436	188	482	680	3
conceptos,	52	187	98	199	482	680	3
lo	101	187	109	199	482	680	3
que	112	187	128	199	482	680	3
permite	130	187	165	199	482	680	3
mejorar	167	187	202	199	482	680	3
el	205	187	213	199	482	680	3
rendimiento,	215	187	273	199	482	680	3
a	275	187	280	199	482	680	3
diferencia	283	187	327	199	482	680	3
de	329	187	340	199	482	680	3
las	342	187	354	199	482	680	3
clases	357	187	383	199	482	680	3
magistrales	385	187	436	199	482	680	3
en	52	198	62	211	482	680	3
las	65	198	77	211	482	680	3
que	80	198	96	211	482	680	3
el	98	198	106	211	482	680	3
alumno	108	198	142	211	482	680	3
es	145	198	154	211	482	680	3
un	156	198	168	211	482	680	3
mero	170	198	194	211	482	680	3
receptor	196	198	233	211	482	680	3
de	235	198	246	211	482	680	3
la	248	198	256	211	482	680	3
información	259	198	313	211	482	680	3
(Clark,	315	198	346	211	482	680	3
2004;	348	198	375	211	482	680	3
Pease,	377	198	405	211	482	680	3
2010).	407	198	436	211	482	680	3
Desde	52	210	79	222	482	680	3
esta	81	210	99	222	482	680	3
perspectiva,	102	210	155	222	482	680	3
la	157	210	165	222	482	680	3
participación	168	210	226	222	482	680	3
de	228	210	239	222	482	680	3
los	242	210	254	222	482	680	3
estudiantes	257	210	307	222	482	680	3
en	310	210	320	222	482	680	3
entornos	323	210	362	222	482	680	3
virtuales,	365	210	406	222	482	680	3
donde	408	210	436	222	482	680	3
tienen	52	221	79	234	482	680	3
que	83	221	99	234	482	680	3
poner	102	221	128	234	482	680	3
en	132	221	142	234	482	680	3
práctica	146	221	181	234	482	680	3
su	184	221	194	234	482	680	3
aprendizaje,	198	221	252	234	482	680	3
implica	255	221	288	234	482	680	3
un	291	221	303	234	482	680	3
refuerzo	306	221	343	234	482	680	3
de	346	221	357	234	482	680	3
la	360	221	368	234	482	680	3
experiencia	371	221	422	234	482	680	3
de	425	221	436	234	482	680	3
enseñanza-aprendizaje	52	233	153	245	482	680	3
(Squire,	155	233	190	245	482	680	3
2005;	193	233	219	245	482	680	3
Sharpe,	221	233	255	245	482	680	3
Beetham	257	233	296	245	482	680	3
y	299	233	304	245	482	680	3
De	306	233	318	245	482	680	3
Freitas,	321	233	354	245	482	680	3
2010).	356	233	385	245	482	680	3
Lo	52	250	63	263	482	680	3
anteriormente	65	250	129	263	482	680	3
expuesto	131	250	170	263	482	680	3
cobra	173	250	197	263	482	680	3
pleno	199	250	224	263	482	680	3
sentido	226	250	259	263	482	680	3
si	261	250	268	263	482	680	3
tenemos	271	250	308	263	482	680	3
en	310	250	321	263	482	680	3
cuenta	323	250	353	263	482	680	3
el	355	250	363	263	482	680	3
nuevo	365	250	392	263	482	680	3
escenario	394	250	436	263	482	680	3
de	52	262	62	274	482	680	3
la	65	262	73	274	482	680	3
Universidad	77	262	131	274	482	680	3
de	134	262	144	274	482	680	3
León,	148	262	173	274	482	680	3
que	176	262	192	274	482	680	3
apuesta	195	262	229	274	482	680	3
por	233	262	248	274	482	680	3
el	251	262	259	274	482	680	3
estímulo	262	262	300	274	482	680	3
en	304	262	314	274	482	680	3
los	318	262	330	274	482	680	3
docentes	334	262	373	274	482	680	3
de	376	262	386	274	482	680	3
mejorar	390	262	425	274	482	680	3
la	428	262	436	274	482	680	3
calidad	52	273	83	286	482	680	3
de	86	273	97	286	482	680	3
la	100	273	107	286	482	680	3
docencia	110	273	149	286	482	680	3
acorde	152	273	181	286	482	680	3
con	184	273	200	286	482	680	3
la	203	273	211	286	482	680	3
nueva	213	273	240	286	482	680	3
coordenada	243	273	294	286	482	680	3
contextual	297	273	343	286	482	680	3
de	346	273	357	286	482	680	3
la	360	273	367	286	482	680	3
acción	370	273	398	286	482	680	3
docente	401	273	436	286	482	680	3
enmarcada	52	285	101	297	482	680	3
en	104	285	115	297	482	680	3
el	119	285	127	297	482	680	3
Espacio	131	285	165	297	482	680	3
Europeo	169	285	207	297	482	680	3
de	210	285	221	297	482	680	3
Educación	225	285	271	297	482	680	3
Superior	275	285	313	297	482	680	3
(EEES),	317	285	353	297	482	680	3
en	356	285	367	297	482	680	3
la	371	285	379	297	482	680	3
que	383	285	399	297	482	680	3
se	403	285	412	297	482	680	3
hace	416	285	436	297	482	680	3
necesario	52	296	93	309	482	680	3
el	96	296	103	309	482	680	3
desarrollo	105	296	150	309	482	680	3
de	152	296	163	309	482	680	3
programas	165	296	212	309	482	680	3
de	214	296	225	309	482	680	3
innovación	227	296	276	309	482	680	3
docente	278	296	313	309	482	680	3
que	315	296	331	309	482	680	3
estimulen	333	296	377	309	482	680	3
y	379	296	384	309	482	680	3
reconozcan	386	296	436	309	482	680	3
la	52	308	59	320	482	680	3
participación	63	308	122	320	482	680	3
del	125	308	139	320	482	680	3
profesorado	143	308	196	320	482	680	3
en	200	308	211	320	482	680	3
actividades	215	308	264	320	482	680	3
que	268	308	284	320	482	680	3
desarrollen	288	308	338	320	482	680	3
nuevas	342	308	373	320	482	680	3
metodologías	377	308	436	320	482	680	3
de	52	319	62	332	482	680	3
enseñanza-aprendizaje,	65	319	169	332	482	680	3
que	172	319	189	332	482	680	3
en	192	319	202	332	482	680	3
este	206	319	223	332	482	680	3
caso	226	319	245	332	482	680	3
se	248	319	258	332	482	680	3
centrarían	261	319	307	332	482	680	3
en	310	319	320	332	482	680	3
propiciar	323	319	364	332	482	680	3
el	367	319	375	332	482	680	3
desarrollo	378	319	422	332	482	680	3
de	425	319	436	332	482	680	3
competencias	52	331	112	343	482	680	3
genéricas	114	331	156	343	482	680	3
en	158	331	168	343	482	680	3
los	170	331	183	343	482	680	3
alumnos	185	331	223	343	482	680	3
a	225	331	230	343	482	680	3
través	232	331	259	343	482	680	3
del	261	331	274	343	482	680	3
diseño	276	331	306	343	482	680	3
de	308	331	318	343	482	680	3
actividades	320	331	370	343	482	680	3
de	372	331	382	343	482	680	3
aprendizaje	384	331	436	343	482	680	3
basadas	52	342	87	355	482	680	3
en	89	342	100	355	482	680	3
Juegos	102	342	133	355	482	680	3
Serios	135	342	162	355	482	680	3
(Serious	165	342	201	355	482	680	3
Games).	204	342	241	355	482	680	3
La	52	360	63	372	482	680	3
utilización	67	360	113	372	482	680	3
de	117	360	128	372	482	680	3
los	132	360	145	372	482	680	3
Juegos	149	360	180	372	482	680	3
Serios	184	360	211	372	482	680	3
está	216	360	233	372	482	680	3
justificada	238	360	283	372	482	680	3
por	287	360	303	372	482	680	3
la	307	360	315	372	482	680	3
capacidad	319	360	363	372	482	680	3
que	368	360	384	372	482	680	3
ofrecen	388	360	421	372	482	680	3
de	425	360	436	372	482	680	3
simular	52	371	85	384	482	680	3
la	89	371	97	384	482	680	3
realidad,	100	371	139	384	482	680	3
lo	143	371	151	384	482	680	3
que	154	371	170	384	482	680	3
los	174	371	186	384	482	680	3
convierten	190	371	237	384	482	680	3
en	240	371	251	384	482	680	3
una	254	371	271	384	482	680	3
herramienta	274	371	329	384	482	680	3
clave	333	371	355	384	482	680	3
para	358	371	378	384	482	680	3
promover	382	371	425	384	482	680	3
el	428	371	436	384	482	680	3
aprendizaje	52	383	103	395	482	680	3
y	105	383	110	395	482	680	3
transferir	112	383	154	395	482	680	3
el	156	383	164	395	482	680	3
conocimiento,	166	383	229	395	482	680	3
estimulando	231	383	286	395	482	680	3
la	288	383	296	395	482	680	3
participación	298	383	356	395	482	680	3
de	358	383	369	395	482	680	3
los	371	383	383	395	482	680	3
estudiantes	385	383	436	395	482	680	3
en	52	394	62	407	482	680	3
escenarios	66	394	112	407	482	680	3
virtuales,	116	394	157	407	482	680	3
lo	161	394	169	407	482	680	3
que	173	394	189	407	482	680	3
sin	193	394	206	407	482	680	3
ninguna	209	394	246	407	482	680	3
duda	250	394	272	407	482	680	3
fomenta	276	394	312	407	482	680	3
la	316	394	324	407	482	680	3
generación	328	394	376	407	482	680	3
y	380	394	385	407	482	680	3
manejo	389	394	422	407	482	680	3
de	425	394	436	407	482	680	3
expectativas,	52	406	108	418	482	680	3
comenzando	111	406	167	418	482	680	3
por	169	406	184	418	482	680	3
la	187	406	195	418	482	680	3
voluntad	197	406	236	418	482	680	3
de	239	406	249	418	482	680	3
los	252	406	264	418	482	680	3
participantes,	267	406	327	418	482	680	3
por	330	406	345	418	482	680	3
aprender.	347	406	390	418	482	680	3
1.2	52	429	66	442	482	680	3
Objetivos	72	429	120	442	482	680	3
específicos	123	429	178	442	482	680	3
del	181	429	197	442	482	680	3
proyecto	199	429	244	442	482	680	3
e	247	429	253	442	482	680	3
hipótesis	255	429	302	442	482	680	3
Para	52	447	72	459	482	680	3
poder	75	447	101	459	482	680	3
entender	104	447	144	459	482	680	3
el	147	447	155	459	482	680	3
objetivo	159	447	194	459	482	680	3
específico,	197	447	243	459	482	680	3
se	246	447	256	459	482	680	3
recurrió	259	447	295	459	482	680	3
a	298	447	303	459	482	680	3
una	307	447	323	459	482	680	3
metáfora.	327	447	369	459	482	680	3
En	373	447	385	459	482	680	3
el	389	447	396	459	482	680	3
filme	400	447	422	459	482	680	3
de	425	447	436	459	482	680	3
John	52	458	74	471	482	680	3
Badham	78	458	115	471	482	680	3
(1983)	119	458	148	471	482	680	3
“Juegos	152	458	187	471	482	680	3
de	191	458	202	471	482	680	3
Guerra”,	206	458	244	471	482	680	3
David	248	458	274	471	482	680	3
(Mathew	278	458	318	471	482	680	3
Broderick)	322	458	369	471	482	680	3
es	373	458	383	471	482	680	3
un	387	458	398	471	482	680	3
experto	403	458	436	471	482	680	3
informático	52	470	103	482	482	680	3
capaz	105	470	130	482	482	680	3
de	132	470	143	482	482	680	3
saltarse	145	470	179	482	482	680	3
los	181	470	194	482	482	680	3
más	196	470	214	482	482	680	3
avanzados	216	470	262	482	482	680	3
sistemas	264	470	302	482	482	680	3
de	304	470	315	482	482	680	3
seguridad	317	470	361	482	482	680	3
y	363	470	368	482	482	680	3
de	370	470	380	482	482	680	3
descifrar	382	470	421	482	482	680	3
los	423	470	436	482	482	680	3
más	52	481	70	494	482	680	3
herméticos	72	481	121	494	482	680	3
códigos	123	481	156	494	482	680	3
secretos,	158	481	196	494	482	680	3
si	198	481	206	494	482	680	3
bien	208	481	227	494	482	680	3
su	229	481	239	494	482	680	3
juego	241	481	265	494	482	680	3
se	267	481	276	494	482	680	3
complica	278	481	318	494	482	680	3
cuando	320	481	352	494	482	680	3
involuntariamente	354	481	436	494	482	680	3
conecta	52	493	85	505	482	680	3
su	87	493	97	505	482	680	3
ordenador	100	493	146	505	482	680	3
al	148	493	156	505	482	680	3
Departamento	158	493	222	505	482	680	3
de	224	493	235	505	482	680	3
Defensa	237	493	273	505	482	680	3
americano,	275	493	324	505	482	680	3
encargado	326	493	372	505	482	680	3
del	374	493	387	505	482	680	3
sistema	390	493	423	505	482	680	3
de	425	493	436	505	482	680	3
defensa	52	504	86	517	482	680	3
nuclear.	88	504	123	517	482	680	3
Desencadena	126	504	184	517	482	680	3
así	186	504	199	517	482	680	3
una	201	504	218	517	482	680	3
situación	220	504	260	517	482	680	3
de	262	504	273	517	482	680	3
peligro	275	504	306	517	482	680	3
difícilmente	308	504	361	517	482	680	3
controlable.	363	504	416	517	482	680	3
Con	418	504	436	517	482	680	3
la	52	516	59	528	482	680	3
ayuda	62	516	88	528	482	680	3
de	91	516	102	528	482	680	3
su	104	516	114	528	482	680	3
novia	117	516	141	528	482	680	3
y	143	516	148	528	482	680	3
de	151	516	161	528	482	680	3
otro	164	516	182	528	482	680	3
informático	185	516	236	528	482	680	3
genial	239	516	266	528	482	680	3
intentará,	268	516	311	528	482	680	3
en	314	516	325	528	482	680	3
una	327	516	344	528	482	680	3
carrera	346	516	378	528	482	680	3
contrarreloj,	381	516	436	528	482	680	3
evitar	52	527	77	540	482	680	3
la	79	527	87	540	482	680	3
Tercera	89	527	122	540	482	680	3
Guerra	124	527	155	540	482	680	3
Mundial.	157	527	197	540	482	680	3
Esta	199	527	219	540	482	680	3
idea	221	527	239	540	482	680	3
sugirió	241	527	271	540	482	680	3
diseñar	273	527	306	540	482	680	3
un	308	527	320	540	482	680	3
juego	322	527	346	540	482	680	3
serio	348	527	369	540	482	680	3
que	371	527	387	540	482	680	3
permitiera	389	527	436	540	482	680	3
poner	52	539	78	551	482	680	3
a	80	539	85	551	482	680	3
estudiantes	87	539	137	551	482	680	3
en	140	539	150	551	482	680	3
una	152	539	169	551	482	680	3
situación	171	539	211	551	482	680	3
de	214	539	224	551	482	680	3
estrés	226	539	252	551	482	680	3
que	254	539	270	551	482	680	3
provocase	273	539	317	551	482	680	3
la	319	539	327	551	482	680	3
necesidad	329	539	373	551	482	680	3
de	375	539	386	551	482	680	3
analizar	388	539	423	551	482	680	3
en	425	539	436	551	482	680	3
grupo	52	550	78	563	482	680	3
y	80	550	85	563	482	680	3
detectar	87	550	123	563	482	680	3
una	125	550	141	563	482	680	3
estrategia	143	550	186	563	482	680	3
que	188	550	205	563	482	680	3
involucrase	207	550	257	563	482	680	3
al	259	550	267	563	482	680	3
completo	269	550	310	563	482	680	3
las	312	550	324	563	482	680	3
habilidades	326	550	377	563	482	680	3
de	379	550	390	563	482	680	3
trabajo	392	550	423	563	482	680	3
en	425	550	436	563	482	680	3
equipo	52	562	82	574	482	680	3
para	84	562	104	574	482	680	3
su	107	562	117	574	482	680	3
resolución,	119	562	168	574	482	680	3
fruto	170	562	192	574	482	680	3
de	194	562	205	574	482	680	3
la	207	562	215	574	482	680	3
cual	218	562	236	574	482	680	3
surgió	238	562	266	574	482	680	3
Concordia.	268	562	317	574	482	680	3
Como	52	579	78	592	482	680	3
hipótesis	80	579	120	592	482	680	3
de	123	579	133	592	482	680	3
investigación	136	579	194	592	482	680	3
se	197	579	206	592	482	680	3
sostiene	209	579	245	592	482	680	3
que	248	579	264	592	482	680	3
la	266	579	274	592	482	680	3
mejora	277	579	308	592	482	680	3
de	311	579	321	592	482	680	3
trabajo	324	579	356	592	482	680	3
en	358	579	369	592	482	680	3
equipo	372	579	402	592	482	680	3
mejora	405	579	436	592	482	680	3
con	52	591	67	603	482	680	3
la	71	591	79	603	482	680	3
experiencia	82	591	133	603	482	680	3
en	136	591	147	603	482	680	3
dicho	150	591	175	603	482	680	3
juego	178	591	202	603	482	680	3
serio.	206	591	230	603	482	680	3
Para	233	591	254	603	482	680	3
ello	257	591	273	603	482	680	3
se	276	591	286	603	482	680	3
ha	289	591	300	603	482	680	3
tomado	303	591	337	603	482	680	3
en	341	591	351	603	482	680	3
consideración	355	591	416	603	482	680	3
que	420	591	436	603	482	680	3
los	52	602	64	615	482	680	3
escenarios	68	602	114	615	482	680	3
de	117	602	128	615	482	680	3
aprendizaje	131	602	183	615	482	680	3
mediados	186	602	229	615	482	680	3
por	232	602	247	615	482	680	3
las	251	602	263	615	482	680	3
TIC,	266	602	286	615	482	680	3
con	289	602	305	615	482	680	3
base	308	602	328	615	482	680	3
en	331	602	342	615	482	680	3
tecnologías	346	602	395	615	482	680	3
digitales	399	602	436	615	482	680	3
RISTI,	52	638	78	650	482	680	3
N.º	80	638	94	650	482	680	3
E3,	96	638	109	650	482	680	3
03/2015	112	638	145	650	482	680	3
73	426	639	436	650	482	680	3
Diseño	43	31	65	40	482	680	4
y	67	31	70	40	482	680	4
evaluación	72	31	105	40	482	680	4
de	107	31	114	40	482	680	4
un	116	31	124	40	482	680	4
juego	126	31	142	40	482	680	4
serio	144	31	159	40	482	680	4
para	161	31	175	40	482	680	4
la	176	31	182	40	482	680	4
formación	184	31	215	40	482	680	4
de	217	31	225	40	482	680	4
estudiantes	226	31	262	40	482	680	4
universitarios	263	31	306	40	482	680	4
en	308	31	315	40	482	680	4
habilidades	317	31	352	40	482	680	4
de	354	31	362	40	482	680	4
trabajo	363	31	385	40	482	680	4
en	387	31	395	40	482	680	4
equipo	396	31	417	40	482	680	4
interactivas,	46	77	100	90	482	680	4
puede	104	77	130	90	482	680	4
favorecer	134	77	175	90	482	680	4
las	178	77	191	90	482	680	4
condiciones	194	77	246	90	482	680	4
para	250	77	270	90	482	680	4
la	273	77	281	90	482	680	4
puesta	284	77	313	90	482	680	4
en	317	77	328	90	482	680	4
práctica	331	77	366	90	482	680	4
de	370	77	380	90	482	680	4
las	384	77	396	90	482	680	4
nuevas	399	77	430	90	482	680	4
metodologías	46	89	105	101	482	680	4
activas,	109	89	142	101	482	680	4
reclamadas	146	89	197	101	482	680	4
desde	201	89	226	101	482	680	4
todos	230	89	255	101	482	680	4
los	259	89	271	101	482	680	4
foros	275	89	298	101	482	680	4
educativos:	302	89	352	101	482	680	4
se	356	89	365	101	482	680	4
hacen	369	89	396	101	482	680	4
viables	400	89	430	101	482	680	4
diversas	46	100	82	113	482	680	4
modalidades	86	100	142	113	482	680	4
de	146	100	156	113	482	680	4
aprendizaje	160	100	212	113	482	680	4
abierto,	215	100	249	113	482	680	4
con	253	100	269	113	482	680	4
ofertas	272	100	303	113	482	680	4
educativas	306	100	353	113	482	680	4
flexibles,	357	100	396	113	482	680	4
válidas	399	100	430	113	482	680	4
tanto	46	112	69	124	482	680	4
para	72	112	92	124	482	680	4
entornos	95	112	134	124	482	680	4
presenciales	137	112	191	124	482	680	4
como	194	112	218	124	482	680	4
semipresenciales	220	112	296	124	482	680	4
o	298	112	304	124	482	680	4
a	306	112	311	124	482	680	4
distancia	314	112	354	124	482	680	4
(Carrillo	357	112	394	124	482	680	4
Ramos,	397	112	430	124	482	680	4
2009;	46	123	73	136	482	680	4
Cook,	75	123	100	136	482	680	4
Ley,	103	123	121	136	482	680	4
Crawford	124	123	165	136	482	680	4
y	167	123	172	136	482	680	4
Warner,	175	123	211	136	482	680	4
2009).	214	123	244	136	482	680	4
2.	46	152	56	166	482	680	4
Metodología	66	152	137	166	482	680	4
Para	46	171	66	183	482	680	4
entender	70	171	110	183	482	680	4
las	114	171	127	183	482	680	4
razones	131	171	165	183	482	680	4
que	169	171	185	183	482	680	4
justifican	189	171	230	183	482	680	4
la	234	171	242	183	482	680	4
elección	246	171	282	183	482	680	4
del	286	171	300	183	482	680	4
método	304	171	338	183	482	680	4
se	342	171	351	183	482	680	4
hace	355	171	375	183	482	680	4
uso	379	171	395	183	482	680	4
de	399	171	409	183	482	680	4
una	413	171	430	183	482	680	4
segunda	46	182	83	195	482	680	4
metáfora.	88	182	131	195	482	680	4
En	136	182	148	195	482	680	4
la	153	182	161	195	482	680	4
película	166	182	201	195	482	680	4
“Airplane”	206	182	253	195	482	680	4
(Aterriza	258	182	298	195	482	680	4
como	303	182	327	195	482	680	4
puedas),	332	182	370	195	482	680	4
producida	375	182	420	195	482	680	4
y	425	182	430	195	482	680	4
dirigida	46	194	81	206	482	680	4
por	84	194	100	206	482	680	4
Jim	103	194	120	206	482	680	4
Abrahams,	124	194	173	206	482	680	4
David	176	194	203	206	482	680	4
Zucker	206	194	237	206	482	680	4
y	241	194	246	206	482	680	4
Jerry	250	194	273	206	482	680	4
Zucker	277	194	307	206	482	680	4
(1980),	311	194	344	206	482	680	4
Ted	347	194	364	206	482	680	4
Striker,	368	194	401	206	482	680	4
un	405	194	417	206	482	680	4
ex	420	194	430	206	482	680	4
piloto	46	205	72	218	482	680	4
de	74	205	85	218	482	680	4
caza,	87	205	109	218	482	680	4
debe	111	205	132	218	482	680	4
vencer	134	205	164	218	482	680	4
su	166	205	176	218	482	680	4
miedo	178	205	206	218	482	680	4
a	208	205	213	218	482	680	4
volar,	215	205	240	218	482	680	4
causado	243	205	279	218	482	680	4
por	281	205	296	218	482	680	4
un	298	205	310	218	482	680	4
trauma	312	205	345	218	482	680	4
psicológico	347	205	396	218	482	680	4
sufrido	398	205	430	218	482	680	4
durante	46	217	81	229	482	680	4
la	85	217	93	229	482	680	4
guerra,	97	217	129	229	482	680	4
y	133	217	138	229	482	680	4
tomar	142	217	169	229	482	680	4
los	173	217	185	229	482	680	4
mandos	189	217	225	229	482	680	4
del	229	217	242	229	482	680	4
avión,	246	217	273	229	482	680	4
conducirlo	277	217	325	229	482	680	4
a	329	217	334	229	482	680	4
su	338	217	348	229	482	680	4
destino	352	217	385	229	482	680	4
y	389	217	393	229	482	680	4
hacerlo	397	217	430	229	482	680	4
aterrizar	46	228	84	241	482	680	4
en	88	228	99	241	482	680	4
malas	103	228	129	241	482	680	4
condiciones	133	228	186	241	482	680	4
atmosféricas,	189	228	249	241	482	680	4
guiado	252	228	283	241	482	680	4
por	286	228	302	241	482	680	4
los	305	228	318	241	482	680	4
controladores	322	228	384	241	482	680	4
de	387	228	398	241	482	680	4
tráfico	402	228	430	241	482	680	4
aéreo	46	240	70	252	482	680	4
Steve	74	240	98	252	482	680	4
McCrosky	102	240	147	252	482	680	4
(Lloyd	151	240	180	252	482	680	4
Bridges)	183	240	221	252	482	680	4
y	225	240	230	252	482	680	4
Rex	234	240	251	252	482	680	4
Kramer	255	240	289	252	482	680	4
(Robert	293	240	327	252	482	680	4
Stack)	331	240	359	252	482	680	4
y	363	240	368	252	482	680	4
con	372	240	388	252	482	680	4
la	392	240	400	252	482	680	4
ayuda	404	240	430	252	482	680	4
de	46	251	57	264	482	680	4
su	60	251	70	264	482	680	4
ex	73	251	83	264	482	680	4
novia	86	251	110	264	482	680	4
Elanie	113	251	141	264	482	680	4
(Julie	144	251	170	264	482	680	4
Hagerty),	173	251	215	264	482	680	4
azafata	218	251	250	264	482	680	4
a	253	251	258	264	482	680	4
bordo,	261	251	290	264	482	680	4
y	293	251	298	264	482	680	4
la	301	251	309	264	482	680	4
de	312	251	322	264	482	680	4
uno	325	251	342	264	482	680	4
de	345	251	356	264	482	680	4
los	359	251	372	264	482	680	4
pasajeros,	375	251	420	264	482	680	4
el	423	251	430	264	482	680	4
estrafalario	46	263	97	275	482	680	4
médico	100	263	132	275	482	680	4
Dr.	135	263	150	275	482	680	4
Rumack	153	263	189	275	482	680	4
(Leslie	192	263	222	275	482	680	4
Nielsen).	225	263	265	275	482	680	4
Esta	268	263	288	275	482	680	4
situación	291	263	331	275	482	680	4
de	334	263	345	275	482	680	4
tensión	348	263	381	275	482	680	4
provocada	384	263	430	275	482	680	4
por	46	274	61	287	482	680	4
la	64	274	72	287	482	680	4
necesidad	74	274	119	287	482	680	4
de	121	274	132	287	482	680	4
aterrizar	135	274	173	287	482	680	4
era	176	274	190	287	482	680	4
precisamente	192	274	252	287	482	680	4
la	255	274	263	287	482	680	4
emulación	266	274	312	287	482	680	4
que	315	274	331	287	482	680	4
deseábamos	334	274	388	287	482	680	4
provocar	391	274	430	287	482	680	4
con	46	286	62	298	482	680	4
nuestro	64	286	98	298	482	680	4
juego	101	286	125	298	482	680	4
serio	128	286	149	298	482	680	4
Concordia.	152	285	202	298	482	680	4
Se	46	303	56	316	482	680	4
trataba	59	303	91	316	482	680	4
de	94	303	104	316	482	680	4
una	107	303	124	316	482	680	4
herramienta	127	303	182	316	482	680	4
atípica	185	303	215	316	482	680	4
y	217	303	222	316	482	680	4
sorprendente	225	303	285	316	482	680	4
para	288	303	308	316	482	680	4
alumnos	310	303	349	316	482	680	4
que	351	303	368	316	482	680	4
no	370	303	382	316	482	680	4
esperaban	384	303	430	316	482	680	4
en	46	315	57	327	482	680	4
ningún	59	315	90	327	482	680	4
caso	92	315	112	327	482	680	4
afrontar	114	315	150	327	482	680	4
el	152	315	160	327	482	680	4
reto	162	315	180	327	482	680	4
de	182	315	193	327	482	680	4
resolver	195	315	230	327	482	680	4
una	232	315	249	327	482	680	4
situación	251	315	292	327	482	680	4
que	294	315	310	327	482	680	4
podría	312	315	341	327	482	680	4
ser	343	315	356	327	482	680	4
real:	358	315	378	327	482	680	4
convertirse	380	315	430	327	482	680	4
en	46	326	57	339	482	680	4
equipos	60	326	95	339	482	680	4
de	99	326	110	339	482	680	4
controladores	113	326	175	339	482	680	4
aéreos.	179	326	210	339	482	680	4
En	214	326	227	339	482	680	4
consecuencia,	230	326	292	339	482	680	4
se	296	326	305	339	482	680	4
abordo	309	326	340	339	482	680	4
el	344	326	352	339	482	680	4
diseño	356	326	385	339	482	680	4
del	389	326	402	339	482	680	4
juego	406	326	430	339	482	680	4
desde	46	338	72	350	482	680	4
el	75	338	83	350	482	680	4
punto	86	338	112	350	482	680	4
de	116	338	126	350	482	680	4
vista	130	338	151	350	482	680	4
de	154	338	165	350	482	680	4
una	168	338	185	350	482	680	4
herramienta	188	338	243	350	482	680	4
de	247	338	257	350	482	680	4
simulación	261	338	310	350	482	680	4
adaptada	313	338	354	350	482	680	4
a	358	338	363	350	482	680	4
un	366	338	378	350	482	680	4
entorno	381	338	416	350	482	680	4
de	420	338	430	350	482	680	4
nativos	46	349	78	362	482	680	4
digitales	82	349	120	362	482	680	4
no	124	349	135	362	482	680	4
expertos	139	349	177	362	482	680	4
pero	181	349	202	362	482	680	4
familiarizados	206	349	269	362	482	680	4
con	273	349	289	362	482	680	4
los	293	349	306	362	482	680	4
juegos	310	349	338	362	482	680	4
digitales.	343	349	383	362	482	680	4
Para	387	349	407	362	482	680	4
ello,	411	349	430	362	482	680	4
se	46	361	55	373	482	680	4
contó	59	361	84	373	482	680	4
con	87	361	103	373	482	680	4
la	107	361	115	373	482	680	4
dirección	119	361	160	373	482	680	4
técnica	164	361	195	373	482	680	4
de	199	361	210	373	482	680	4
Jesús	213	361	238	373	482	680	4
Gonzalo	242	361	278	373	482	680	4
(coordinador	282	361	341	373	482	680	4
de	344	361	355	373	482	680	4
la	359	361	367	373	482	680	4
Titulación	370	361	416	373	482	680	4
en	419	361	430	373	482	680	4
Ingeniería	46	372	92	385	482	680	4
Aeronáutica	94	372	149	385	482	680	4
de	151	372	162	385	482	680	4
la	164	372	172	385	482	680	4
ULE)	175	372	199	385	482	680	4
asistido	202	372	236	385	482	680	4
directamente	239	372	298	385	482	680	4
por	300	372	316	385	482	680	4
un	318	372	330	385	482	680	4
equipo	333	372	363	385	482	680	4
de	366	372	376	385	482	680	4
expertos	379	372	417	385	482	680	4
en	419	372	430	385	482	680	4
diseño	46	384	75	396	482	680	4
Pedagógico.	78	384	131	396	482	680	4
Las	46	401	61	414	482	680	4
carencias	66	401	107	414	482	680	4
en	112	401	122	414	482	680	4
el	127	401	134	414	482	680	4
diseño	139	401	168	414	482	680	4
pedagógico	172	401	222	414	482	680	4
constituyen	227	401	279	414	482	680	4
uno	283	401	300	414	482	680	4
de	304	401	315	414	482	680	4
los	319	401	332	414	482	680	4
nuevos	336	401	367	414	482	680	4
y	372	401	377	414	482	680	4
principales	381	401	430	414	482	680	4
retos	46	413	68	425	482	680	4
del	73	413	86	425	482	680	4
uso	91	413	107	425	482	680	4
de	111	413	122	425	482	680	4
juegos	127	413	155	425	482	680	4
serios	160	413	186	425	482	680	4
en	191	413	201	425	482	680	4
entornos	206	413	246	425	482	680	4
educativos.	250	413	300	425	482	680	4
De	305	413	317	425	482	680	4
este	322	413	340	425	482	680	4
modo,	344	413	373	425	482	680	4
se	377	413	386	425	482	680	4
aplicó	391	413	418	425	482	680	4
el	422	413	430	425	482	680	4
diseño	46	424	75	437	482	680	4
propuesto	78	424	123	437	482	680	4
y	125	424	130	437	482	680	4
posteriormente	133	424	201	437	482	680	4
la	204	424	212	437	482	680	4
evaluación	214	424	262	437	482	680	4
al	264	424	272	437	482	680	4
Marco	275	424	303	437	482	680	4
de	306	424	316	437	482	680	4
Análisis	319	424	354	437	482	680	4
desarrollado	357	424	412	437	482	680	4
por	415	424	430	437	482	680	4
el	46	436	54	448	482	680	4
Grupo	57	436	86	448	482	680	4
de	89	436	100	448	482	680	4
Investigación	104	436	164	448	482	680	4
Aplicada	167	436	206	448	482	680	4
del	210	436	223	448	482	680	4
Instituto	227	436	266	448	482	680	4
de	270	436	280	448	482	680	4
Juegos	284	436	315	448	482	680	4
Serios	319	436	346	448	482	680	4
de	350	436	360	448	482	680	4
la	364	436	372	448	482	680	4
Universidad	376	436	430	448	482	680	4
de	46	447	57	460	482	680	4
Coventry	60	447	101	460	482	680	4
(De	104	447	120	460	482	680	4
Freitas	124	447	155	460	482	680	4
y	159	447	164	460	482	680	4
Jarvis,	167	447	197	460	482	680	4
2008;	200	447	228	460	482	680	4
De	231	447	244	460	482	680	4
Freitas	247	447	278	460	482	680	4
et	282	447	290	460	482	680	4
al.,	294	447	307	460	482	680	4
2009;	311	447	338	460	482	680	4
Jarvis	342	447	368	460	482	680	4
y	372	447	377	460	482	680	4
De	381	447	393	460	482	680	4
Freitas,	397	447	430	460	482	680	4
2009).	46	459	76	471	482	680	4
Esta	79	459	99	471	482	680	4
herramienta	102	459	157	471	482	680	4
resulta	160	459	191	471	482	680	4
de	194	459	205	471	482	680	4
utilidad	208	459	243	471	482	680	4
para	246	459	266	471	482	680	4
los	269	459	281	471	482	680	4
profesores	284	459	331	471	482	680	4
que	334	459	351	471	482	680	4
usan	354	459	375	471	482	680	4
los	378	459	391	471	482	680	4
juegos	394	459	422	471	482	680	4
y	425	459	430	471	482	680	4
simulaciones	46	470	104	483	482	680	4
en	107	470	118	483	482	680	4
el	121	470	128	483	482	680	4
aprendizaje	131	470	183	483	482	680	4
y	186	470	191	483	482	680	4
enseñanza	194	470	240	483	482	680	4
práctica,	243	470	282	483	482	680	4
e	285	470	289	483	482	680	4
incluye	292	470	324	483	482	680	4
las	327	470	340	483	482	680	4
cuatro	342	470	371	483	482	680	4
dimensiones	374	470	430	483	482	680	4
de	46	482	57	494	482	680	4
análisis	59	482	93	494	482	680	4
siguientes:	96	482	144	494	482	680	4
a)	147	482	155	494	482	680	4
los	158	482	171	494	482	680	4
aspectos	174	482	212	494	482	680	4
específicos	214	482	262	494	482	680	4
del	265	482	278	494	482	680	4
aprendiz:	281	482	323	494	482	680	4
incluyendo	326	482	375	494	482	680	4
el	378	482	386	494	482	680	4
perfil,	389	482	415	494	482	680	4
rol	418	482	430	494	482	680	4
y	46	493	51	506	482	680	4
competencias,	54	493	117	506	482	680	4
b)	120	493	130	506	482	680	4
la	133	493	141	506	482	680	4
pedagogía	144	493	189	506	482	680	4
utilizada:	192	493	234	506	482	680	4
asociativa,	237	493	284	506	482	680	4
cognitiva	287	493	327	506	482	680	4
y	330	493	335	506	482	680	4
social-situacional,	338	493	419	506	482	680	4
c)	422	493	430	506	482	680	4
la	46	505	54	517	482	680	4
representación	56	505	123	517	482	680	4
seleccionada	125	505	182	517	482	680	4
para	184	505	204	517	482	680	4
el	206	505	214	517	482	680	4
diseño	216	505	246	517	482	680	4
del	248	505	261	517	482	680	4
juego:	264	505	291	517	482	680	4
fidelidad,	293	505	335	517	482	680	4
interactividad,	337	505	402	517	482	680	4
grado	405	505	430	517	482	680	4
de	46	516	57	529	482	680	4
inmersión,	59	516	108	529	482	680	4
y	111	516	115	529	482	680	4
d)	118	516	128	529	482	680	4
el	131	516	138	529	482	680	4
contexto	141	516	180	529	482	680	4
en	182	516	193	529	482	680	4
el	196	516	204	529	482	680	4
que	207	516	223	529	482	680	4
se	226	516	235	529	482	680	4
desarrolla	238	516	283	529	482	680	4
el	285	516	293	529	482	680	4
aprendizaje:	296	516	351	529	482	680	4
ambiente,	354	516	398	529	482	680	4
acceso	401	516	430	529	482	680	4
al	46	528	54	540	482	680	4
aprendizaje	56	528	108	540	482	680	4
y	111	528	116	540	482	680	4
los	118	528	131	540	482	680	4
recursos	133	528	171	540	482	680	4
de	174	528	184	540	482	680	4
apoyo.	187	528	216	540	482	680	4
Por	46	545	62	558	482	680	4
otro	66	545	84	558	482	680	4
lado,	89	545	110	558	482	680	4
al	115	545	122	558	482	680	4
igual	127	545	148	558	482	680	4
que	153	545	169	558	482	680	4
el	173	545	181	558	482	680	4
juego	185	545	209	558	482	680	4
siempre	214	545	249	558	482	680	4
ha	254	545	264	558	482	680	4
supuesto	269	545	308	558	482	680	4
una	313	545	329	558	482	680	4
actividad	334	545	374	558	482	680	4
inherente	378	545	421	558	482	680	4
a	425	545	430	558	482	680	4
la	46	557	54	569	482	680	4
vida	59	557	77	569	482	680	4
escolar,	82	557	116	569	482	680	4
especialmente	120	557	183	569	482	680	4
en	188	557	199	569	482	680	4
el	203	557	211	569	482	680	4
ámbito	216	557	247	569	482	680	4
de	252	557	262	569	482	680	4
la	267	557	275	569	482	680	4
educación	280	557	324	569	482	680	4
no	329	557	340	569	482	680	4
formal	345	557	375	569	482	680	4
o	379	557	385	569	482	680	4
informal,	389	557	430	569	482	680	4
sin	46	568	59	581	482	680	4
embargo,	64	568	105	581	482	680	4
no	110	568	121	581	482	680	4
se	125	568	135	581	482	680	4
ha	139	568	150	581	482	680	4
abordado	154	568	196	581	482	680	4
el	201	568	209	581	482	680	4
necesario	213	568	255	581	482	680	4
paso	259	568	280	581	482	680	4
a	284	568	289	581	482	680	4
la	294	568	302	581	482	680	4
integración	306	568	356	581	482	680	4
del	361	568	374	581	482	680	4
juego	379	568	403	581	482	680	4
en	407	568	418	581	482	680	4
la	422	568	430	581	482	680	4
educación	46	580	91	592	482	680	4
formal,	94	580	126	592	482	680	4
siendo	129	580	158	592	482	680	4
relegado	161	580	199	592	482	680	4
a	202	580	207	592	482	680	4
menudo	210	580	247	592	482	680	4
como	250	580	274	592	482	680	4
actividad	277	580	317	592	482	680	4
distractora	320	580	368	592	482	680	4
del	371	580	385	592	482	680	4
propósito	388	580	430	592	482	680	4
74	46	639	56	650	482	680	4
RISTI,	336	638	363	650	482	680	4
N.º	365	638	379	650	482	680	4
E3,	381	638	394	650	482	680	4
03/2015	396	638	430	650	482	680	4
RISTI	50	31	69	40	482	680	5
Revista	50	40	73	49	482	680	5
Ibérica	75	40	96	49	482	680	5
de	98	40	105	49	482	680	5
Sistemas	107	40	135	49	482	680	5
e	136	40	140	49	482	680	5
Tecnologias	141	40	178	49	482	680	5
de	180	40	187	49	482	680	5
Informação	189	40	225	49	482	680	5
educativo,	52	77	97	90	482	680	5
desaprovechando	99	77	177	90	482	680	5
su	179	77	189	90	482	680	5
potencial	191	77	232	90	482	680	5
instructivo.	234	77	285	90	482	680	5
Gee	287	77	304	90	482	680	5
(2005)	306	77	337	90	482	680	5
señala	339	77	367	90	482	680	5
que,	369	77	388	90	482	680	5
pese	390	77	410	90	482	680	5
a	412	77	417	90	482	680	5
que	420	77	436	90	482	680	5
el	52	89	59	101	482	680	5
aprendizaje	63	89	114	101	482	680	5
se	118	89	127	101	482	680	5
basa	131	89	151	101	482	680	5
en	155	89	166	101	482	680	5
la	169	89	177	101	482	680	5
motivación	181	89	230	101	482	680	5
de	234	89	244	101	482	680	5
los	248	89	261	101	482	680	5
estudiantes	264	89	315	101	482	680	5
por	319	89	334	101	482	680	5
parte	338	89	361	101	482	680	5
de	365	89	375	101	482	680	5
sus	379	89	393	101	482	680	5
docentes	397	89	436	101	482	680	5
(empowerment)	52	100	123	113	482	680	5
y	128	100	133	113	482	680	5
una	137	100	154	113	482	680	5
combinación	159	100	216	113	482	680	5
entre	220	100	243	113	482	680	5
la	248	100	256	113	482	680	5
capacidad	260	100	305	113	482	680	5
de	309	100	320	113	482	680	5
resolver	325	100	360	113	482	680	5
problemas	365	100	411	113	482	680	5
y	416	100	421	113	482	680	5
de	425	100	436	113	482	680	5
conseguir	52	112	94	124	482	680	5
conocimiento	98	112	158	124	482	680	5
sobre	162	112	186	124	482	680	5
la	190	112	198	124	482	680	5
realidad,	202	112	241	124	482	680	5
sin	244	112	258	124	482	680	5
embargo	261	112	300	124	482	680	5
los	304	112	317	124	482	680	5
participantes	320	112	378	124	482	680	5
en	382	112	393	124	482	680	5
un	397	112	408	124	482	680	5
juego	412	112	436	124	482	680	5
juegan	52	123	81	136	482	680	5
para	85	123	105	136	482	680	5
satisfacer	108	123	150	136	482	680	5
una	154	123	171	136	482	680	5
necesidad	174	123	218	136	482	680	5
social	222	123	247	136	482	680	5
y	250	123	255	136	482	680	5
no	259	123	270	136	482	680	5
tanto	274	123	297	136	482	680	5
para	301	123	321	136	482	680	5
resolver	324	123	360	136	482	680	5
el	364	123	371	136	482	680	5
desafío	375	123	406	136	482	680	5
de	410	123	421	136	482	680	5
un	424	123	436	136	482	680	5
juego.	52	135	78	147	482	680	5
De	82	135	94	147	482	680	5
este	97	135	115	147	482	680	5
modo,	118	135	146	147	482	680	5
a	149	135	154	147	482	680	5
menudo	158	135	194	147	482	680	5
se	197	135	206	147	482	680	5
obvia	210	135	234	147	482	680	5
que	237	135	253	147	482	680	5
la	256	135	264	147	482	680	5
práctica	268	135	303	147	482	680	5
de	306	135	317	147	482	680	5
juegos	320	135	348	147	482	680	5
digitales	352	135	389	147	482	680	5
en	392	135	403	147	482	680	5
el	406	135	414	147	482	680	5
aula	417	135	436	147	482	680	5
no	52	146	63	159	482	680	5
sólo	66	146	84	159	482	680	5
consiste	86	146	122	159	482	680	5
en	125	146	136	159	482	680	5
la	139	146	146	159	482	680	5
puesta	149	146	178	159	482	680	5
en	181	146	192	159	482	680	5
práctica	195	146	230	159	482	680	5
de	233	146	244	159	482	680	5
un	246	146	258	159	482	680	5
aprendizaje	261	146	312	159	482	680	5
de	315	146	326	159	482	680	5
conocimientos,	329	146	396	159	482	680	5
sino	398	146	417	159	482	680	5
que	420	146	436	159	482	680	5
supone	52	158	84	170	482	680	5
la	86	158	94	170	482	680	5
aplicación	97	158	142	170	482	680	5
de	145	158	155	170	482	680	5
comportamientos	158	158	236	170	482	680	5
en	239	158	250	170	482	680	5
orden	252	158	278	170	482	680	5
a	281	158	286	170	482	680	5
una	289	158	306	170	482	680	5
estimulación	308	158	365	170	482	680	5
del	368	158	381	170	482	680	5
más	384	158	402	170	482	680	5
amplio	405	158	436	170	482	680	5
conjunto	52	169	91	182	482	680	5
cognitivo	93	169	134	182	482	680	5
del	136	169	150	182	482	680	5
triángulo	152	169	193	182	482	680	5
conocimientos-actitudes-percepciones.	195	169	367	182	482	680	5
Por	52	187	67	199	482	680	5
último,	72	187	104	199	482	680	5
se	109	187	118	199	482	680	5
pretendido	123	187	171	199	482	680	5
contribuir	176	187	221	199	482	680	5
a	226	187	231	199	482	680	5
una	235	187	252	199	482	680	5
aproximación	257	187	318	199	482	680	5
académica	322	187	369	199	482	680	5
al	374	187	382	199	482	680	5
ámbito	387	187	418	199	482	680	5
del	423	187	436	199	482	680	5
diseño	52	198	81	211	482	680	5
pedagógico	84	198	134	211	482	680	5
de	137	198	147	211	482	680	5
los	150	198	163	211	482	680	5
juegos	166	198	194	211	482	680	5
serios	197	198	223	211	482	680	5
en	226	198	237	211	482	680	5
el	240	198	248	211	482	680	5
aula,	251	198	272	211	482	680	5
dado	275	198	297	211	482	680	5
que	300	198	316	211	482	680	5
en	319	198	330	211	482	680	5
el	333	198	341	211	482	680	5
ámbito	344	198	375	211	482	680	5
académico	378	198	425	211	482	680	5
la	428	198	436	211	482	680	5
mayoría	52	210	88	222	482	680	5
de	90	210	101	222	482	680	5
los	103	210	116	222	482	680	5
estudios	118	210	155	222	482	680	5
hasta	157	210	181	222	482	680	5
la	183	210	191	222	482	680	5
fecha	194	210	217	222	482	680	5
se	220	210	229	222	482	680	5
han	231	210	248	222	482	680	5
centrado	250	210	289	222	482	680	5
especialmente	292	210	355	222	482	680	5
en	357	210	368	222	482	680	5
el	370	210	378	222	482	680	5
estudio	380	210	413	222	482	680	5
de	415	210	426	222	482	680	5
la	428	210	436	222	482	680	5
interacción	52	221	101	234	482	680	5
tecnológica	104	221	154	234	482	680	5
y,	157	221	165	234	482	680	5
en	168	221	179	234	482	680	5
menor	182	221	211	234	482	680	5
medida,	214	221	250	234	482	680	5
en	253	221	264	234	482	680	5
los	267	221	280	234	482	680	5
aspectos	283	221	321	234	482	680	5
pedagógicos	324	221	378	234	482	680	5
y	381	221	386	234	482	680	5
de	389	221	400	234	482	680	5
soporte	403	221	436	234	482	680	5
a	52	233	57	245	482	680	5
los	59	233	72	245	482	680	5
estudiantes	74	233	125	245	482	680	5
(Pivec,	127	233	157	245	482	680	5
2007).	159	233	189	245	482	680	5
2.1.	52	255	71	269	482	680	5
Descripción	72	256	134	269	482	680	5
del	136	256	152	269	482	680	5
método	154	256	194	269	482	680	5
utilizado	196	256	242	269	482	680	5
para	244	256	268	269	482	680	5
el	270	256	280	269	482	680	5
diseño	282	256	316	269	482	680	5
del	319	256	335	269	482	680	5
software	337	256	382	269	482	680	5
En	52	274	64	286	482	680	5
relación	65	274	101	286	482	680	5
al	102	274	110	286	482	680	5
diseño	111	274	140	286	482	680	5
del	142	274	155	286	482	680	5
juego	156	274	180	286	482	680	5
serio	182	274	203	286	482	680	5
cabe	205	274	225	286	482	680	5
mencionar	226	274	273	286	482	680	5
que	275	274	291	286	482	680	5
se	292	274	301	286	482	680	5
abordó	302	274	334	286	482	680	5
un	335	274	347	286	482	680	5
diseño	348	274	377	286	482	680	5
instruccional	378	274	436	286	482	680	5
en	52	285	62	298	482	680	5
orden	65	285	91	298	482	680	5
a	95	285	100	298	482	680	5
los	103	285	115	298	482	680	5
requisitos	118	285	162	298	482	680	5
organizacionales	165	285	239	298	482	680	5
y	242	285	247	298	482	680	5
de	250	285	261	298	482	680	5
usuario,	264	285	300	298	482	680	5
teniendo	303	285	342	298	482	680	5
en	345	285	356	298	482	680	5
consideración	359	285	420	298	482	680	5
los	423	285	436	298	482	680	5
siguientes	52	297	96	309	482	680	5
parámetros:	98	297	152	309	482	680	5
•	70	314	74	326	482	680	5
•	74	314	77	327	482	680	5
•	70	337	74	349	482	680	5
•	74	337	77	350	482	680	5
•	70	360	74	372	482	680	5
•	74	360	77	373	482	680	5
Debía	88	314	113	327	482	680	5
tratarse	120	314	154	327	482	680	5
de	160	314	171	327	482	680	5
una	177	314	193	327	482	680	5
herramienta	200	314	254	327	482	680	5
de	261	314	271	327	482	680	5
fácil	277	314	296	327	482	680	5
manejo	302	314	335	327	482	680	5
y	341	314	346	327	482	680	5
comprensión	352	314	410	327	482	680	5
para	416	314	436	327	482	680	5
estudiantes	88	326	138	338	482	680	5
de	141	326	151	338	482	680	5
cualquier	154	326	195	338	482	680	5
tipo	197	326	215	338	482	680	5
de	217	326	228	338	482	680	5
formación	230	326	276	338	482	680	5
o	278	326	283	338	482	680	5
conocimientos	286	326	350	338	482	680	5
previos.	353	326	388	338	482	680	5
Debía	88	337	113	350	482	680	5
proponer	118	337	159	350	482	680	5
tareas	164	337	191	350	482	680	5
que	196	337	212	350	482	680	5
requiriesen	217	337	267	350	482	680	5
ejercicios	271	337	313	350	482	680	5
colaborativos	318	337	377	350	482	680	5
entre	381	337	404	350	482	680	5
varios	409	337	436	350	482	680	5
jugadores.	88	349	133	361	482	680	5
En	88	360	100	373	482	680	5
cuanto	102	360	133	373	482	680	5
al	135	360	143	373	482	680	5
diseño	145	360	174	373	482	680	5
del	177	360	190	373	482	680	5
software,	193	360	233	373	482	680	5
se	235	360	245	373	482	680	5
optó	247	360	267	373	482	680	5
por	269	360	285	373	482	680	5
las	287	360	299	373	482	680	5
características	302	360	365	373	482	680	5
siguientes:	367	360	415	373	482	680	5
	93	376	97	381	482	680	5
No	112	372	125	384	482	680	5
debía	127	372	151	384	482	680	5
tratarse	154	372	188	384	482	680	5
de	190	372	201	384	482	680	5
un	203	372	215	384	482	680	5
juego	217	372	241	384	482	680	5
competitivo	244	372	296	384	482	680	5
estilo	299	372	322	384	482	680	5
“arcade”.	325	372	365	384	482	680	5
	93	387	97	393	482	680	5
Se	112	383	122	396	482	680	5
debían	125	383	155	396	482	680	5
evitar	159	383	184	396	482	680	5
elementos	187	383	232	396	482	680	5
confusos	236	383	275	396	482	680	5
en	278	383	289	396	482	680	5
el	292	383	300	396	482	680	5
ámbito	303	383	334	396	482	680	5
del	337	383	351	396	482	680	5
lenguaje	354	383	391	396	482	680	5
utilizado,	395	383	436	396	482	680	5
los	112	395	124	407	482	680	5
gráficos	127	395	161	407	482	680	5
o	163	395	169	407	482	680	5
el	171	395	179	407	482	680	5
diseño,	181	395	213	407	482	680	5
por	215	395	231	407	482	680	5
lo	233	395	241	407	482	680	5
que	244	395	260	407	482	680	5
se	262	395	271	407	482	680	5
optó	274	395	294	407	482	680	5
por	296	395	311	407	482	680	5
un	314	395	325	407	482	680	5
estilo	328	395	352	407	482	680	5
bidimensional.	354	395	420	407	482	680	5
	93	410	97	416	482	680	5
Se	112	406	122	419	482	680	5
evitaron	125	406	162	419	482	680	5
elementos	164	406	210	419	482	680	5
alusivos	212	406	248	419	482	680	5
a	251	406	256	419	482	680	5
valores	259	406	290	419	482	680	5
sociales	293	406	327	419	482	680	5
o	330	406	336	419	482	680	5
éticos	338	406	364	419	482	680	5
que	367	406	383	419	482	680	5
provocasen	386	406	436	419	482	680	5
reacciones	112	418	158	430	482	680	5
imprevistas	160	418	212	430	482	680	5
en	214	418	225	430	482	680	5
el	227	418	235	430	482	680	5
plano	238	418	262	430	482	680	5
emocional	265	418	311	430	482	680	5
de	313	418	324	430	482	680	5
los	326	418	338	430	482	680	5
jugadores.	341	418	387	430	482	680	5
	93	433	97	439	482	680	5
Se	112	429	122	442	482	680	5
escogió	125	429	157	442	482	680	5
un	160	429	171	442	482	680	5
diseño	174	429	203	442	482	680	5
con	205	429	221	442	482	680	5
simplicidad	224	429	275	442	482	680	5
de	278	429	288	442	482	680	5
perspectivas.	291	429	348	442	482	680	5
En	52	447	64	459	482	680	5
consecuencia,	66	447	128	459	482	680	5
se	130	447	139	459	482	680	5
optó	141	447	161	459	482	680	5
por	164	447	179	459	482	680	5
recurrir	181	447	216	459	482	680	5
a	218	447	223	459	482	680	5
un	225	447	237	459	482	680	5
diseño	239	447	268	459	482	680	5
basado	271	447	302	459	482	680	5
en	304	447	315	459	482	680	5
experiencias	317	447	372	459	482	680	5
de	375	447	385	459	482	680	5
simulación	387	447	436	459	482	680	5
(Simulation	52	458	104	471	482	680	5
Experience	107	458	156	471	482	680	5
Design	158	458	189	471	482	680	5
Method)	191	458	230	471	482	680	5
que	232	458	248	471	482	680	5
se	251	458	260	471	482	680	5
han	262	458	279	471	482	680	5
demostrado	282	458	335	471	482	680	5
como	337	458	361	471	482	680	5
instrumentos	364	458	423	471	482	680	5
de	425	458	436	471	482	680	5
entrenamiento	52	470	117	482	482	680	5
con	120	470	136	482	482	680	5
un	139	470	150	482	482	680	5
elevado	153	470	187	482	482	680	5
potencial	190	470	230	482	482	680	5
para	233	470	253	482	482	680	5
la	256	470	264	482	482	680	5
puesta	267	470	296	482	482	680	5
en	299	470	310	482	482	680	5
práctica	313	470	348	482	482	680	5
de	351	470	361	482	482	680	5
capacidades	364	470	418	482	482	680	5
por	421	470	436	482	482	680	5
parte	52	481	75	494	482	680	5
del	77	481	90	494	482	680	5
jugador,	93	481	129	494	482	680	5
tanto	132	481	155	494	482	680	5
por	157	481	173	494	482	680	5
la	175	481	183	494	482	680	5
combinación	185	481	242	494	482	680	5
del	244	481	258	494	482	680	5
factor	260	481	286	494	482	680	5
“tiempo	288	481	323	494	482	680	5
real”	326	481	347	494	482	680	5
como	349	481	373	494	482	680	5
por	375	481	391	494	482	680	5
el	393	481	400	494	482	680	5
retorno	403	481	436	494	482	680	5
de	52	493	62	505	482	680	5
resultados	65	493	110	505	482	680	5
para	113	493	133	505	482	680	5
el	135	493	143	505	482	680	5
jugador	145	493	179	505	482	680	5
(Raybourn	182	493	229	505	482	680	5
2006;	232	493	258	505	482	680	5
Knight	261	493	291	505	482	680	5
et	293	493	301	505	482	680	5
al.,	304	493	317	505	482	680	5
2010).	320	493	348	505	482	680	5
El	52	510	61	523	482	680	5
resultado	65	510	107	523	482	680	5
fue	110	510	124	523	482	680	5
el	128	510	135	523	482	680	5
diseño	139	510	168	523	482	680	5
de	172	510	183	523	482	680	5
Concordia,	186	510	235	523	482	680	5
un	238	510	250	523	482	680	5
juego	254	510	278	523	482	680	5
serio	281	510	303	523	482	680	5
que	307	510	323	523	482	680	5
simula	327	510	357	523	482	680	5
una	360	510	377	523	482	680	5
actividad	381	510	422	523	482	680	5
de	425	510	436	523	482	680	5
control	52	522	84	534	482	680	5
del	88	522	101	534	482	680	5
tráfico	105	522	134	534	482	680	5
aéreo,	138	522	165	534	482	680	5
en	169	522	180	534	482	680	5
el	184	522	192	534	482	680	5
que	195	522	212	534	482	680	5
los	216	522	228	534	482	680	5
jugadores	232	522	276	534	482	680	5
tienen	280	522	308	534	482	680	5
que	312	522	329	534	482	680	5
combinar	332	522	375	534	482	680	5
una	379	522	396	534	482	680	5
serie	400	522	421	534	482	680	5
de	425	522	436	534	482	680	5
aviones	52	533	86	546	482	680	5
en	89	533	100	546	482	680	5
vuelo,	103	533	130	546	482	680	5
que	133	533	150	546	482	680	5
tienen	153	533	181	546	482	680	5
diferentes	184	533	230	546	482	680	5
rutas	233	533	256	546	482	680	5
y	259	533	264	546	482	680	5
duración	267	533	307	546	482	680	5
del	311	533	324	546	482	680	5
vuelo,	328	533	355	546	482	680	5
para	358	533	378	546	482	680	5
optimizar	381	533	425	546	482	680	5
el	428	533	436	546	482	680	5
uso	52	545	67	557	482	680	5
del	69	545	83	557	482	680	5
espacio	85	545	118	557	482	680	5
aéreo	120	545	145	557	482	680	5
(medido	147	545	185	557	482	680	5
en	187	545	197	557	482	680	5
el	199	545	207	557	482	680	5
tiempo)	209	545	245	557	482	680	5
y	247	545	251	557	482	680	5
evitar	253	545	279	557	482	680	5
cualquier	281	545	323	557	482	680	5
colisión	325	545	360	557	482	680	5
entre	362	545	386	557	482	680	5
ellos.	388	545	411	557	482	680	5
Cada	413	545	436	557	482	680	5
miembro	52	556	93	569	482	680	5
del	95	556	109	569	482	680	5
equipo	111	556	141	569	482	680	5
representa	144	556	192	569	482	680	5
una	194	556	211	569	482	680	5
aerolínea	213	556	255	569	482	680	5
y	257	556	262	569	482	680	5
es	264	556	273	569	482	680	5
responsable	276	556	329	569	482	680	5
de	332	556	342	569	482	680	5
3	345	556	350	569	482	680	5
aviones,	352	556	389	569	482	680	5
por	391	556	407	569	482	680	5
lo	409	556	417	569	482	680	5
que	420	556	436	569	482	680	5
cada	52	568	72	580	482	680	5
equipo	74	568	105	580	482	680	5
debe	107	568	129	580	482	680	5
colocar	131	568	163	580	482	680	5
12	165	568	175	580	482	680	5
aviones	177	568	211	580	482	680	5
en	213	568	224	580	482	680	5
el	226	568	234	580	482	680	5
espacio	236	568	270	580	482	680	5
aéreo.	272	568	299	580	482	680	5
Tienen	301	568	332	580	482	680	5
que	335	568	351	580	482	680	5
encontrar	353	568	397	580	482	680	5
la	399	568	407	580	482	680	5
mejor	409	568	436	580	482	680	5
solución	52	579	89	592	482	680	5
posible	92	579	124	592	482	680	5
para	127	579	147	592	482	680	5
reducir	150	579	182	592	482	680	5
al	185	579	193	592	482	680	5
mínimo	195	579	231	592	482	680	5
el	233	579	241	592	482	680	5
tiempo	244	579	275	592	482	680	5
de	278	579	289	592	482	680	5
vuelo	291	579	316	592	482	680	5
total	318	579	339	592	482	680	5
de	341	579	352	592	482	680	5
todos	355	579	379	592	482	680	5
sus	382	579	397	592	482	680	5
aviones.	399	579	436	592	482	680	5
RISTI,	52	638	78	650	482	680	5
N.º	80	638	94	650	482	680	5
E3,	96	638	109	650	482	680	5
03/2015	112	638	145	650	482	680	5
75	427	639	436	650	482	680	5
Diseño	43	31	65	40	482	680	6
y	67	31	70	40	482	680	6
evaluación	72	31	105	40	482	680	6
de	107	31	114	40	482	680	6
un	116	31	124	40	482	680	6
juego	126	31	142	40	482	680	6
serio	144	31	159	40	482	680	6
para	161	31	175	40	482	680	6
la	176	31	182	40	482	680	6
formación	184	31	215	40	482	680	6
de	217	31	225	40	482	680	6
estudiantes	226	31	262	40	482	680	6
universitarios	263	31	306	40	482	680	6
en	308	31	315	40	482	680	6
habilidades	317	31	352	40	482	680	6
de	354	31	362	40	482	680	6
trabajo	363	31	385	40	482	680	6
en	387	31	395	40	482	680	6
equipo	396	31	417	40	482	680	6
Los	46	77	62	90	482	680	6
vuelos	65	77	93	90	482	680	6
de	96	77	107	90	482	680	6
cada	110	77	131	90	482	680	6
línea	133	77	155	90	482	680	6
aérea	158	77	183	90	482	680	6
tienen	185	77	214	90	482	680	6
el	217	77	224	90	482	680	6
mismo	227	77	258	90	482	680	6
color	261	77	284	90	482	680	6
y	287	77	291	90	482	680	6
todos	294	77	319	90	482	680	6
ellos	322	77	343	90	482	680	6
se	345	77	355	90	482	680	6
pueden	358	77	391	90	482	680	6
mover	394	77	422	90	482	680	6
a	425	77	430	90	482	680	6
lo	46	89	54	101	482	680	6
largo	57	89	80	101	482	680	6
de	82	89	93	101	482	680	6
un	95	89	107	101	482	680	6
eje	110	89	123	101	482	680	6
que	125	89	141	101	482	680	6
representa	144	89	192	101	482	680	6
el	195	89	202	101	482	680	6
tiempo	205	89	237	101	482	680	6
de	239	89	250	101	482	680	6
vuelo.	252	89	279	101	482	680	6
Cada	282	89	304	101	482	680	6
plano	307	89	332	101	482	680	6
es	335	89	344	101	482	680	6
un	347	89	358	101	482	680	6
segmento,	361	89	407	101	482	680	6
cuya	410	89	430	101	482	680	6
pendiente	46	100	91	113	482	680	6
y	93	100	98	113	482	680	6
longitud	101	100	139	113	482	680	6
representan,	141	100	198	113	482	680	6
respectivamente,	201	100	277	113	482	680	6
la	280	100	288	113	482	680	6
ruta	290	100	309	113	482	680	6
y	311	100	316	113	482	680	6
la	319	100	327	113	482	680	6
duración	329	100	370	113	482	680	6
del	372	100	386	113	482	680	6
vuelo.	388	100	415	113	482	680	6
En	418	100	430	113	482	680	6
la	46	112	54	124	482	680	6
Figura	57	112	86	124	482	680	6
1	89	112	93	124	482	680	6
se	95	112	105	124	482	680	6
representa	107	112	155	124	482	680	6
el	158	112	166	124	482	680	6
problema	168	112	211	124	482	680	6
inicial.	214	112	245	124	482	680	6
Como	46	129	72	142	482	680	6
resultado	75	129	117	142	482	680	6
se	120	129	129	142	482	680	6
pueden	132	129	165	142	482	680	6
dar	168	129	183	142	482	680	6
varias	186	129	212	142	482	680	6
combinaciones	215	129	282	142	482	680	6
de	285	129	295	142	482	680	6
colocación	298	129	345	142	482	680	6
de	348	129	359	142	482	680	6
los	362	129	374	142	482	680	6
aviones	378	129	411	142	482	680	6
que	414	129	430	142	482	680	6
permiten	46	141	86	153	482	680	6
evitar	90	141	116	153	482	680	6
las	119	141	132	153	482	680	6
colisiones	135	141	179	153	482	680	6
entre	182	141	206	153	482	680	6
ellos.	209	141	232	153	482	680	6
Por	236	141	252	153	482	680	6
ejemplo,	255	141	293	153	482	680	6
las	297	141	309	153	482	680	6
Figuras	313	141	346	153	482	680	6
2	350	141	356	153	482	680	6
y	359	141	364	153	482	680	6
3	368	141	374	153	482	680	6
representan	377	141	430	153	482	680	6
dos	46	152	61	165	482	680	6
posibles	65	152	101	165	482	680	6
soluciones	104	152	150	165	482	680	6
para	153	152	173	165	482	680	6
el	177	152	184	165	482	680	6
problema	188	152	230	165	482	680	6
inicial.	233	152	263	165	482	680	6
Lógicamente,	266	152	326	165	482	680	6
la	329	152	337	165	482	680	6
mejor	340	152	366	165	482	680	6
solución	370	152	407	165	482	680	6
es	410	152	419	165	482	680	6
la	422	152	430	165	482	680	6
combinación	46	164	103	176	482	680	6
de	105	164	116	176	482	680	6
aviones	118	164	152	176	482	680	6
que	154	164	170	176	482	680	6
permite	173	164	207	176	482	680	6
la	210	164	218	176	482	680	6
más	220	164	238	176	482	680	6
corta	241	164	263	176	482	680	6
duración	266	164	305	176	482	680	6
total	307	164	328	176	482	680	6
del	330	164	343	176	482	680	6
vuelo.	346	164	372	176	482	680	6
Figura	117	415	143	426	482	680	6
1	145	415	149	426	482	680	6
–	151	415	157	426	482	680	6
Problema	159	415	197	426	482	680	6
inicial	199	415	224	426	482	680	6
planteado	226	415	265	426	482	680	6
por	268	415	281	426	482	680	6
el	283	415	290	426	482	680	6
juego	293	415	314	426	482	680	6
Concordia.	316	415	360	426	482	680	6
76	46	639	56	650	482	680	6
RISTI,	336	638	363	650	482	680	6
N.º	365	638	379	650	482	680	6
E3,	381	638	394	650	482	680	6
03/2015	396	638	430	650	482	680	6
RISTI	50	31	69	40	482	680	7
Revista	50	40	73	49	482	680	7
Ibérica	75	40	96	49	482	680	7
de	98	40	105	49	482	680	7
Sistemas	107	40	135	49	482	680	7
e	136	40	140	49	482	680	7
Tecnologias	141	40	178	49	482	680	7
de	180	40	187	49	482	680	7
Informação	189	40	225	49	482	680	7
Figura	135	489	161	500	482	680	7
2	163	489	168	500	482	680	7
–	170	489	176	500	482	680	7
Soluciones	178	489	221	500	482	680	7
posibles	223	489	256	500	482	680	7
ante	258	489	275	500	482	680	7
el	277	489	284	500	482	680	7
problema	286	489	325	500	482	680	7
inicial.	327	489	354	500	482	680	7
De	52	523	64	536	482	680	7
este	67	523	84	536	482	680	7
modo,	87	523	115	536	482	680	7
cada	117	523	138	536	482	680	7
miembro	140	523	181	536	482	680	7
del	184	523	197	536	482	680	7
equipo	200	523	230	536	482	680	7
tiene	232	523	254	536	482	680	7
que	257	523	273	536	482	680	7
negociar	276	523	314	536	482	680	7
sobre	316	523	341	536	482	680	7
la	343	523	351	536	482	680	7
distribución	354	523	407	536	482	680	7
de	410	523	421	536	482	680	7
los	423	523	436	536	482	680	7
aviones	52	535	85	547	482	680	7
dentro	88	535	117	547	482	680	7
del	120	535	134	547	482	680	7
espacio	137	535	169	547	482	680	7
aéreo	172	535	196	547	482	680	7
con	199	535	215	547	482	680	7
los	218	535	231	547	482	680	7
demás	234	535	262	547	482	680	7
miembros	265	535	310	547	482	680	7
del	313	535	326	547	482	680	7
equipo,	329	535	362	547	482	680	7
ya	365	535	375	547	482	680	7
que	378	535	394	547	482	680	7
su	397	535	407	547	482	680	7
mejor	410	535	436	547	482	680	7
solución	52	546	89	559	482	680	7
viene	91	546	114	559	482	680	7
necesariamente	117	546	186	559	482	680	7
apoyada	188	546	225	559	482	680	7
por	228	546	243	559	482	680	7
las	245	546	257	559	482	680	7
soluciones	260	546	306	559	482	680	7
de	308	546	319	559	482	680	7
sus	321	546	336	559	482	680	7
compañeros	338	546	392	559	482	680	7
de	394	546	405	559	482	680	7
grupo,	407	546	436	559	482	680	7
en	52	558	62	570	482	680	7
consonancia	66	558	120	570	482	680	7
con	124	558	140	570	482	680	7
la	143	558	151	570	482	680	7
idea	154	558	172	570	482	680	7
base	176	558	196	570	482	680	7
de	199	558	209	570	482	680	7
la	213	558	221	570	482	680	7
competencia	224	558	280	570	482	680	7
de	283	558	294	570	482	680	7
trabajo	297	558	328	570	482	680	7
en	332	558	342	570	482	680	7
equipo.	346	558	378	570	482	680	7
Dado	382	558	405	570	482	680	7
que	409	558	425	570	482	680	7
la	428	558	436	570	482	680	7
mejor	52	569	78	582	482	680	7
solución	80	569	117	582	482	680	7
es	120	569	129	582	482	680	7
conocida	132	569	171	582	482	680	7
por	174	569	189	582	482	680	7
el	192	569	200	582	482	680	7
profesorado,	202	569	258	582	482	680	7
es	261	569	270	582	482	680	7
posible	273	569	304	582	482	680	7
conocer	307	569	342	582	482	680	7
el	345	569	352	582	482	680	7
número	355	569	390	582	482	680	7
de	392	569	403	582	482	680	7
grupos	406	569	436	582	482	680	7
que	52	581	68	593	482	680	7
efectivamente	70	581	132	593	482	680	7
a	134	581	139	593	482	680	7
través	142	581	168	593	482	680	7
del	171	581	184	593	482	680	7
proceso	187	581	221	593	482	680	7
de	223	581	234	593	482	680	7
negociación	236	581	289	593	482	680	7
consiguen	291	581	336	593	482	680	7
obtenerla.	338	581	383	593	482	680	7
RISTI,	52	638	78	650	482	680	7
N.º	80	638	94	650	482	680	7
E3,	96	638	109	650	482	680	7
03/2015	112	638	145	650	482	680	7
77	427	639	436	650	482	680	7
Diseño	43	31	65	40	482	680	8
y	67	31	70	40	482	680	8
evaluación	72	31	105	40	482	680	8
de	107	31	114	40	482	680	8
un	116	31	124	40	482	680	8
juego	126	31	142	40	482	680	8
serio	144	31	159	40	482	680	8
para	161	31	175	40	482	680	8
la	176	31	182	40	482	680	8
formación	184	31	215	40	482	680	8
de	217	31	225	40	482	680	8
estudiantes	226	31	262	40	482	680	8
universitarios	263	31	306	40	482	680	8
en	308	31	315	40	482	680	8
habilidades	317	31	352	40	482	680	8
de	354	31	362	40	482	680	8
trabajo	363	31	385	40	482	680	8
en	387	31	395	40	482	680	8
equipo	396	31	417	40	482	680	8
2.2.	46	77	65	90	482	680	8
Descripción	66	77	128	90	482	680	8
de	130	77	143	90	482	680	8
las	145	77	160	90	482	680	8
características	162	77	238	90	482	680	8
de	240	77	252	90	482	680	8
la	255	77	264	90	482	680	8
muestra	267	77	310	90	482	680	8
El	46	95	55	107	482	680	8
proyecto	59	95	97	107	482	680	8
se	101	95	110	107	482	680	8
lleva	114	95	134	107	482	680	8
a	138	95	143	107	482	680	8
cabo	146	95	167	107	482	680	8
durante	171	95	205	107	482	680	8
el	209	95	217	107	482	680	8
período	220	95	254	107	482	680	8
Septiembre	258	95	309	107	482	680	8
2011	312	95	333	107	482	680	8
a	336	95	341	107	482	680	8
enero	345	95	370	107	482	680	8
de	374	95	384	107	482	680	8
2011,	388	95	411	107	482	680	8
con	414	95	430	107	482	680	8
estudiantes	46	106	96	119	482	680	8
del	100	106	114	119	482	680	8
Grado	118	106	145	119	482	680	8
en	149	106	160	119	482	680	8
Educación	164	106	210	119	482	680	8
Infantil	214	106	247	119	482	680	8
de	251	106	262	119	482	680	8
la	266	106	274	119	482	680	8
Universidad	278	106	332	119	482	680	8
de	336	106	346	119	482	680	8
León.	350	106	375	119	482	680	8
La	379	106	390	119	482	680	8
muestra	394	106	430	119	482	680	8
inicial	46	118	73	130	482	680	8
fue	77	118	91	130	482	680	8
de	94	118	105	130	482	680	8
63	108	118	120	130	482	680	8
estudiantes,	123	118	176	130	482	680	8
de	180	118	191	130	482	680	8
los	194	118	207	130	482	680	8
cuales	210	118	238	130	482	680	8
el	241	118	249	130	482	680	8
número	253	118	288	130	482	680	8
de	291	118	302	130	482	680	8
participantes	305	118	363	130	482	680	8
válidos	367	118	398	130	482	680	8
fue	402	118	416	130	482	680	8
56	419	118	430	130	482	680	8
debido	46	129	76	142	482	680	8
a	81	129	86	142	482	680	8
la	90	129	98	142	482	680	8
falta	102	129	122	142	482	680	8
de	126	129	137	142	482	680	8
asistencia	141	129	185	142	482	680	8
a	189	129	194	142	482	680	8
las	198	129	211	142	482	680	8
sesiones	215	129	252	142	482	680	8
u	256	129	262	142	482	680	8
otras	267	129	289	142	482	680	8
circunstancias.	293	129	359	142	482	680	8
De	364	129	376	142	482	680	8
este	380	129	398	142	482	680	8
modo,	402	129	430	142	482	680	8
los	46	141	58	153	482	680	8
participantes	62	141	120	153	482	680	8
fueron	124	141	153	153	482	680	8
asignados	157	141	201	153	482	680	8
al	204	141	212	153	482	680	8
azar	216	141	234	153	482	680	8
a	238	141	243	153	482	680	8
14	247	141	257	153	482	680	8
grupos	260	141	291	153	482	680	8
de	294	141	305	153	482	680	8
cuatro	309	141	337	153	482	680	8
personas,	341	141	383	153	482	680	8
los	387	141	399	153	482	680	8
cuales	403	141	430	153	482	680	8
realizaron	46	152	91	165	482	680	8
cuatro	93	152	121	165	482	680	8
sesiones	124	152	160	165	482	680	8
de	163	152	173	165	482	680	8
juego	176	152	200	165	482	680	8
de	202	152	213	165	482	680	8
diez	215	152	233	165	482	680	8
minutos.	236	152	275	165	482	680	8
En	277	152	290	165	482	680	8
la	292	152	300	165	482	680	8
siguiente	302	152	343	165	482	680	8
Tabla	345	152	370	165	482	680	8
1	372	152	376	165	482	680	8
se	379	152	388	165	482	680	8
detalla	390	152	420	165	482	680	8
el	423	152	430	165	482	680	8
perfil	46	164	69	176	482	680	8
de	72	164	82	176	482	680	8
los	85	164	97	176	482	680	8
participantes.	100	164	160	176	482	680	8
Tabla	179	181	201	192	482	680	8
1	204	181	207	192	482	680	8
–	210	181	215	192	482	680	8
Perfil	218	181	239	192	482	680	8
de	241	181	251	192	482	680	8
la	253	181	260	192	482	680	8
muestra.	262	181	297	192	482	680	8
Edad	96	202	117	212	482	680	8
Número	180	202	214	212	482	680	8
%	302	202	309	212	482	680	8
0	96	216	101	226	482	680	8
–	103	216	108	226	482	680	8
18	110	216	118	226	482	680	8
21	180	216	187	226	482	680	8
37.50%	302	216	328	226	482	680	8
19	96	230	104	240	482	680	8
–	106	230	111	240	482	680	8
22	113	230	122	240	482	680	8
25	180	230	188	240	482	680	8
44.64%	302	230	328	240	482	680	8
22	96	244	105	254	482	680	8
–	107	244	112	254	482	680	8
26	114	244	123	254	482	680	8
8	180	244	184	254	482	680	8
14.29%	302	244	327	254	482	680	8
27+	96	258	110	268	482	680	8
2	180	258	184	268	482	680	8
3.57%	302	258	323	268	482	680	8
Género	96	283	127	293	482	680	8
Número	180	283	214	293	482	680	8
%	302	283	309	293	482	680	8
Hombres	96	297	129	307	482	680	8
6	180	297	184	307	482	680	8
10.71%	302	297	326	307	482	680	8
Mujeres	96	311	125	321	482	680	8
50	180	311	189	321	482	680	8
89.29%	302	311	329	321	482	680	8
Total	96	325	115	335	482	680	8
56	180	325	188	335	482	680	8
100%	302	325	322	335	482	680	8
2.3	46	352	62	365	482	680	8
Descripción	66	352	128	365	482	680	8
del	130	352	146	365	482	680	8
proceso	149	352	189	365	482	680	8
de	192	352	204	365	482	680	8
recogida	207	352	251	365	482	680	8
de	254	352	266	365	482	680	8
datos	269	352	297	365	482	680	8
La	46	370	57	383	482	680	8
recogida	59	370	97	383	482	680	8
de	99	370	110	383	482	680	8
datos	112	370	136	383	482	680	8
se	139	370	148	383	482	680	8
llevó	150	370	171	383	482	680	8
a	173	370	178	383	482	680	8
cabo	181	370	201	383	482	680	8
en	204	370	215	383	482	680	8
varias	217	370	243	383	482	680	8
sesiones.	246	370	285	383	482	680	8
En	288	370	300	383	482	680	8
la	302	370	310	383	482	680	8
primera	313	370	348	383	482	680	8
sesión	351	370	378	383	482	680	8
se	381	370	390	383	482	680	8
presenta	392	370	430	383	482	680	8
el	46	382	54	394	482	680	8
tutorial	58	382	91	394	482	680	8
del	96	382	109	394	482	680	8
juego	113	382	137	394	482	680	8
y	142	382	147	394	482	680	8
el	151	382	159	394	482	680	8
sujeto	163	382	190	394	482	680	8
se	195	382	204	394	482	680	8
enfrenta	208	382	245	394	482	680	8
a	250	382	255	394	482	680	8
la	259	382	267	394	482	680	8
ejecución	272	382	313	394	482	680	8
de	318	382	328	394	482	680	8
las	333	382	345	394	482	680	8
primeras	350	382	389	394	482	680	8
partidas	394	382	430	394	482	680	8
individuales,	46	393	103	406	482	680	8
en	106	393	117	406	482	680	8
la	120	393	128	406	482	680	8
segunda	131	393	168	406	482	680	8
sesión	171	393	199	406	482	680	8
los	202	393	214	406	482	680	8
sujetos	218	393	249	406	482	680	8
se	252	393	261	406	482	680	8
familiarizaron	264	393	327	406	482	680	8
con	330	393	346	406	482	680	8
el	349	393	357	406	482	680	8
funcionamiento	360	393	430	406	482	680	8
del	46	405	59	417	482	680	8
juego	62	405	86	417	482	680	8
serio	88	405	109	417	482	680	8
por	112	405	127	417	482	680	8
equipos,	129	405	166	417	482	680	8
y	169	405	173	417	482	680	8
se	176	405	185	417	482	680	8
clarifican	187	405	228	417	482	680	8
los	230	405	243	417	482	680	8
sistemas	245	405	283	417	482	680	8
de	285	405	296	417	482	680	8
puntuación,	298	405	351	417	482	680	8
como	353	405	377	417	482	680	8
paso	380	405	400	417	482	680	8
previo	402	405	430	417	482	680	8
a	46	416	51	429	482	680	8
la	54	416	62	429	482	680	8
realización	64	416	112	429	482	680	8
de	115	416	126	429	482	680	8
las	128	416	141	429	482	680	8
primeras	143	416	183	429	482	680	8
partidas	186	416	222	429	482	680	8
de	225	416	236	429	482	680	8
equipo,	238	416	271	429	482	680	8
pero	274	416	294	429	482	680	8
de	297	416	307	429	482	680	8
modo	310	416	335	429	482	680	8
no	338	416	349	429	482	680	8
competitivo	352	416	404	429	482	680	8
entre	407	416	430	429	482	680	8
los	46	428	58	440	482	680	8
diferentes	62	428	106	440	482	680	8
equipos.	110	428	147	440	482	680	8
La	151	428	162	440	482	680	8
tercera	165	428	196	440	482	680	8
y	200	428	205	440	482	680	8
cuarta	208	428	236	440	482	680	8
sesión	240	428	268	440	482	680	8
se	271	428	280	440	482	680	8
destinan	284	428	322	440	482	680	8
íntegramente	326	428	385	440	482	680	8
a	388	428	393	440	482	680	8
realizar	397	428	430	440	482	680	8
partidas	46	439	82	452	482	680	8
en	85	439	95	452	482	680	8
equipos,	98	439	135	452	482	680	8
los	137	439	150	452	482	680	8
que	152	439	169	452	482	680	8
permite	171	439	206	452	482	680	8
obtener	208	439	242	452	482	680	8
los	245	439	257	452	482	680	8
datos	260	439	284	452	482	680	8
de	286	439	297	452	482	680	8
las	299	439	311	452	482	680	8
soluciones	314	439	360	452	482	680	8
obtenidas.	362	439	408	452	482	680	8
Dado	46	457	70	469	482	680	8
que	71	457	87	469	482	680	8
el	89	457	97	469	482	680	8
objetivo	98	457	134	469	482	680	8
principal	136	457	175	469	482	680	8
era	177	457	191	469	482	680	8
el	192	457	200	469	482	680	8
desarrollo	202	457	246	469	482	680	8
de	248	457	259	469	482	680	8
la	260	457	268	469	482	680	8
competencia	270	457	326	469	482	680	8
de	327	457	338	469	482	680	8
trabajo	340	457	371	469	482	680	8
colaborativo,	373	457	430	469	482	680	8
se	46	468	55	481	482	680	8
suponía	58	468	93	481	482	680	8
que	96	468	112	481	482	680	8
los	114	468	127	481	482	680	8
estudiantes	130	468	180	481	482	680	8
podrían	183	468	218	481	482	680	8
obtener	221	468	255	481	482	680	8
los	257	468	270	481	482	680	8
mejores	273	468	308	481	482	680	8
resultados	311	468	356	481	482	680	8
sólo	359	468	377	481	482	680	8
si	380	468	387	481	482	680	8
el	390	468	397	481	482	680	8
equipo	400	468	430	481	482	680	8
de	46	480	56	492	482	680	8
jugadores	60	480	104	492	482	680	8
recurrían	108	480	149	492	482	680	8
a	153	480	158	492	482	680	8
técnicas	162	480	197	492	482	680	8
de	201	480	212	492	482	680	8
comunicación,	216	480	280	492	482	680	8
negociación	284	480	337	492	482	680	8
y	341	480	345	492	482	680	8
cooperación	349	480	403	492	482	680	8
entre	407	480	430	492	482	680	8
ellos.	46	491	69	504	482	680	8
En	72	491	85	504	482	680	8
orden	88	491	114	504	482	680	8
a	118	491	123	504	482	680	8
analizarlo,	126	491	172	504	482	680	8
las	176	491	188	504	482	680	8
soluciones	191	491	238	504	482	680	8
obtenidas	241	491	284	504	482	680	8
por	288	491	303	504	482	680	8
los	306	491	319	504	482	680	8
14	322	491	332	504	482	680	8
grupos	336	491	366	504	482	680	8
en	369	491	380	504	482	680	8
la	383	491	391	504	482	680	8
primera	395	491	430	504	482	680	8
ronda	46	503	72	515	482	680	8
de	75	503	86	515	482	680	8
juego	89	503	113	515	482	680	8
(sin	117	503	134	515	482	680	8
entrenamiento)	137	503	206	515	482	680	8
se	210	503	219	515	482	680	8
compararon	222	503	276	515	482	680	8
con	279	503	295	515	482	680	8
los	299	503	311	515	482	680	8
participantes	315	503	373	515	482	680	8
en	376	503	387	515	482	680	8
el	390	503	398	515	482	680	8
último	401	503	430	515	482	680	8
juego	46	514	70	527	482	680	8
(después	74	514	113	527	482	680	8
del	118	514	131	527	482	680	8
entrenamiento).	135	514	207	527	482	680	8
Además,	211	514	249	527	482	680	8
se	254	514	263	527	482	680	8
utilizó	267	514	295	527	482	680	8
una	299	514	315	527	482	680	8
prueba	320	514	351	527	482	680	8
de	355	514	365	527	482	680	8
Chi	370	514	385	527	482	680	8
cuadrado	389	514	430	527	482	680	8
para	46	526	66	538	482	680	8
analizar	70	526	105	538	482	680	8
las	109	526	122	538	482	680	8
dos	126	526	141	538	482	680	8
variables	145	526	185	538	482	680	8
categóricas:	189	526	242	538	482	680	8
la	246	526	254	538	482	680	8
experiencia	258	526	308	538	482	680	8
del	313	526	326	538	482	680	8
juego	330	526	354	538	482	680	8
serio	358	526	380	538	482	680	8
(con	384	526	403	538	482	680	8
o	408	526	413	538	482	680	8
sin	417	526	430	538	482	680	8
entrenamiento	46	537	111	550	482	680	8
previo)	116	537	148	550	482	680	8
y	152	537	157	550	482	680	8
la	162	537	170	550	482	680	8
obtención	174	537	218	550	482	680	8
del	223	537	236	550	482	680	8
mejor	241	537	267	550	482	680	8
resultado	272	537	313	550	482	680	8
del	318	537	331	550	482	680	8
juego	336	537	360	550	482	680	8
(mejor	365	537	395	550	482	680	8
tiempo	399	537	430	550	482	680	8
respecto	46	549	83	561	482	680	8
a	86	549	91	561	482	680	8
otros	94	549	117	561	482	680	8
tiempos	119	549	155	561	482	680	8
registrados)	158	549	211	561	482	680	8
y	214	549	219	561	482	680	8
de	222	549	232	561	482	680	8
este	235	549	252	561	482	680	8
modo,	255	549	283	561	482	680	8
en	286	549	297	561	482	680	8
consecuencia,	300	549	361	561	482	680	8
la	364	549	372	561	482	680	8
mejora	375	549	406	561	482	680	8
en	409	549	420	561	482	680	8
la	422	549	430	561	482	680	8
competencia	46	560	102	573	482	680	8
de	104	560	115	573	482	680	8
trabajo	117	560	149	573	482	680	8
en	151	560	162	573	482	680	8
equipo.	164	560	197	573	482	680	8
78	46	639	56	650	482	680	8
RISTI,	336	638	363	650	482	680	8
N.º	365	638	379	650	482	680	8
E3,	381	638	394	650	482	680	8
03/2015	396	638	430	650	482	680	8
RISTI	50	31	69	40	482	680	9
Revista	50	40	73	49	482	680	9
Ibérica	75	40	96	49	482	680	9
de	98	40	105	49	482	680	9
Sistemas	107	40	135	49	482	680	9
e	136	40	140	49	482	680	9
Tecnologias	141	40	178	49	482	680	9
de	180	40	187	49	482	680	9
Informação	189	40	225	49	482	680	9
3.	52	77	62	91	482	680	9
Resultados	72	77	134	91	482	680	9
Los	52	95	67	108	482	680	9
datos	69	95	93	108	482	680	9
de	95	95	105	108	482	680	9
los	107	95	120	108	482	680	9
14	122	95	132	108	482	680	9
grupos	133	95	164	108	482	680	9
se	166	95	175	108	482	680	9
muestran	177	95	219	108	482	680	9
en	221	95	231	108	482	680	9
la	233	95	241	108	482	680	9
tabla	243	95	265	108	482	680	9
de	267	95	277	108	482	680	9
contingencia	279	95	336	108	482	680	9
siguiente	337	95	378	108	482	680	9
(Tabla	379	95	408	108	482	680	9
2).	410	95	422	108	482	680	9
En	423	95	436	108	482	680	9
la	52	107	59	119	482	680	9
parte	63	107	86	119	482	680	9
superior	89	107	126	119	482	680	9
(sin	129	107	146	119	482	680	9
entrenamiento),	149	107	221	119	482	680	9
sólo	224	107	242	119	482	680	9
2	245	107	251	119	482	680	9
grupos	254	107	284	119	482	680	9
obtuvieron	287	107	335	119	482	680	9
el	338	107	346	119	482	680	9
mejor	349	107	375	119	482	680	9
rendimiento.	378	107	436	119	482	680	9
En	52	118	64	131	482	680	9
el	66	118	74	131	482	680	9
juego	77	118	101	131	482	680	9
final,	103	118	125	131	482	680	9
después	128	118	163	131	482	680	9
del	166	118	179	131	482	680	9
entrenamiento,	181	118	250	131	482	680	9
8	252	118	258	131	482	680	9
equipos	260	118	295	131	482	680	9
consiguieron	297	118	354	131	482	680	9
la	357	118	365	131	482	680	9
solución.	367	118	407	131	482	680	9
Tabla	180	136	202	147	482	680	9
2	205	136	210	147	482	680	9
–	212	136	218	147	482	680	9
Resultados	220	136	264	147	482	680	9
por	266	136	279	147	482	680	9
grupo.	282	136	307	147	482	680	9
TRAINING	271	157	316	167	482	680	9
Without	252	171	286	181	482	680	9
With	308	171	328	181	482	680	9
Total	343	171	364	181	482	680	9
Best	116	185	131	195	482	680	9
Time	133	185	151	195	482	680	9
2	252	185	256	195	482	680	9
8	308	185	312	195	482	680	9
10	343	185	351	195	482	680	9
Other	116	199	136	209	482	680	9
Time	138	199	156	209	482	680	9
12	252	199	260	209	482	680	9
6	308	199	312	209	482	680	9
18	343	199	351	209	482	680	9
TOTAL	116	213	142	223	482	680	9
14	252	213	260	223	482	680	9
14	308	213	315	223	482	680	9
28	343	213	352	223	482	680	9
El	52	229	61	241	482	680	9
valor	63	229	86	241	482	680	9
de	88	229	98	241	482	680	9
Chi	101	229	116	241	482	680	9
cuadrado	118	229	159	241	482	680	9
fue	161	229	175	241	482	680	9
5,60	178	229	197	241	482	680	9
con	200	229	215	241	482	680	9
1	218	229	222	241	482	680	9
grado	224	229	249	241	482	680	9
de	252	229	262	241	482	680	9
libertad,	264	229	302	241	482	680	9
por	304	229	319	241	482	680	9
lo	321	229	330	241	482	680	9
que	332	229	348	241	482	680	9
es	350	229	359	241	482	680	9
estadísticamente	362	229	436	241	482	680	9
significativa	52	240	105	253	482	680	9
para	109	240	128	253	482	680	9
un	132	240	144	253	482	680	9
nivel	148	240	170	253	482	680	9
de	174	240	184	253	482	680	9
significación	188	240	244	253	482	680	9
de	248	240	258	253	482	680	9
0,05.	262	240	285	253	482	680	9
Por	289	240	305	253	482	680	9
tanto,	309	240	335	253	482	680	9
se	339	240	348	253	482	680	9
acepta	352	240	380	253	482	680	9
la	384	240	392	253	482	680	9
hipótesis	396	240	436	253	482	680	9
nula	52	252	71	264	482	680	9
de	74	252	84	264	482	680	9
independencia	87	252	152	264	482	680	9
entre	154	252	177	264	482	680	9
la	180	252	188	264	482	680	9
formación	191	252	236	264	482	680	9
(la	239	252	250	264	482	680	9
experiencia	253	252	303	264	482	680	9
en	306	252	317	264	482	680	9
el	319	252	327	264	482	680	9
juego	330	252	354	264	482	680	9
serio)	356	252	382	264	482	680	9
y	384	252	389	264	482	680	9
tiempo	392	252	423	264	482	680	9
de	425	252	436	264	482	680	9
solución,	52	263	91	276	482	680	9
que	94	263	110	276	482	680	9
mide	112	263	134	276	482	680	9
la	136	263	144	276	482	680	9
mejora	146	263	178	276	482	680	9
de	180	263	190	276	482	680	9
las	192	263	205	276	482	680	9
habilidades	207	263	258	276	482	680	9
de	260	263	270	276	482	680	9
trabajo	273	263	304	276	482	680	9
en	306	263	317	276	482	680	9
equipo.	319	263	352	276	482	680	9
Además,	354	263	392	276	482	680	9
0%	395	263	409	276	482	680	9
de	411	263	422	276	482	680	9
las	424	263	436	276	482	680	9
celdas	52	275	79	287	482	680	9
tenían	81	275	109	287	482	680	9
una	111	275	128	287	482	680	9
frecuencia	130	275	176	287	482	680	9
esperada	178	275	218	287	482	680	9
inferior	220	275	253	287	482	680	9
a	256	275	261	287	482	680	9
5,	263	275	271	287	482	680	9
por	273	275	288	287	482	680	9
lo	290	275	299	287	482	680	9
que	301	275	317	287	482	680	9
los	319	275	332	287	482	680	9
resultados	334	275	380	287	482	680	9
de	382	275	393	287	482	680	9
la	395	275	403	287	482	680	9
prueba	405	275	436	287	482	680	9
pueden	52	286	84	299	482	680	9
considerarse	87	286	143	299	482	680	9
fiables.	145	286	176	299	482	680	9
4.	52	315	62	329	482	680	9
Conclusiones	72	315	147	329	482	680	9
Este	52	334	71	346	482	680	9
estudio	73	334	105	346	482	680	9
pretende	107	334	147	346	482	680	9
mostrar	149	334	184	346	482	680	9
que	186	334	202	346	482	680	9
los	204	334	217	346	482	680	9
estudiantes	219	334	270	346	482	680	9
que	272	334	288	346	482	680	9
han	290	334	307	346	482	680	9
recibido	309	334	345	346	482	680	9
formación	347	334	392	346	482	680	9
mediante	394	334	436	346	482	680	9
el	52	345	59	358	482	680	9
método	62	345	96	358	482	680	9
de	99	345	110	358	482	680	9
los	113	345	125	358	482	680	9
Juegos	128	345	159	358	482	680	9
Serios	162	345	189	358	482	680	9
están	192	345	216	358	482	680	9
más	219	345	237	358	482	680	9
dispuestos	240	345	287	358	482	680	9
a	290	345	295	358	482	680	9
colaborar	298	345	340	358	482	680	9
y	343	345	348	358	482	680	9
establecer	351	345	395	358	482	680	9
acciones	398	345	436	358	482	680	9
de	52	357	62	369	482	680	9
trabajo	65	357	97	369	482	680	9
en	100	357	110	369	482	680	9
equipo,	113	357	146	369	482	680	9
gracias	149	357	180	369	482	680	9
a	183	357	188	369	482	680	9
la	191	357	199	369	482	680	9
motivación	202	357	251	369	482	680	9
adicional	254	357	294	369	482	680	9
que	297	357	313	369	482	680	9
supone	316	357	348	369	482	680	9
la	351	357	359	369	482	680	9
resolución	362	357	408	369	482	680	9
un	424	357	436	369	482	680	9
desafío	52	368	83	381	482	680	9
como	85	368	109	381	482	680	9
el	111	368	119	381	482	680	9
juego.	121	368	147	381	482	680	9
Se	149	368	160	381	482	680	9
trata	162	368	183	381	482	680	9
de	185	368	195	381	482	680	9
un	197	368	209	381	482	680	9
hallazgo	211	368	248	381	482	680	9
alentador	249	368	292	381	482	680	9
aunque	294	368	327	381	482	680	9
es	329	368	338	381	482	680	9
necesario	340	368	382	381	482	680	9
profundizar	384	368	436	381	482	680	9
en	52	380	62	392	482	680	9
la	65	380	73	392	482	680	9
investigación	76	380	135	392	482	680	9
para	138	380	157	392	482	680	9
determinar	160	380	210	392	482	680	9
cuánto	213	380	243	392	482	680	9
tiempo	246	380	277	392	482	680	9
de	281	380	291	392	482	680	9
uso	294	380	310	392	482	680	9
de	313	380	323	392	482	680	9
los	326	380	339	392	482	680	9
Juegos	342	380	372	392	482	680	9
Serios	375	380	403	392	482	680	9
resulta	406	380	436	392	482	680	9
necesario	52	391	93	404	482	680	9
para	99	391	118	404	482	680	9
alcanzar	123	391	160	404	482	680	9
los	165	391	178	404	482	680	9
objetivos	183	391	223	404	482	680	9
de	228	391	239	404	482	680	9
la	244	391	251	404	482	680	9
asignatura	257	391	303	404	482	680	9
en	308	391	319	404	482	680	9
cuanto	324	391	354	404	482	680	9
a	359	391	364	404	482	680	9
adquisición	369	391	420	404	482	680	9
de	425	391	436	404	482	680	9
competencias	52	403	112	415	482	680	9
se	117	403	126	415	482	680	9
requiere.	131	403	171	415	482	680	9
De	175	403	188	415	482	680	9
este	193	403	210	415	482	680	9
modo	215	403	240	415	482	680	9
podríamos	245	403	293	415	482	680	9
averiguar	298	403	339	415	482	680	9
si	344	403	352	415	482	680	9
la	357	403	364	415	482	680	9
efectividad	369	403	418	415	482	680	9
del	423	403	436	415	482	680	9
Juego	52	414	78	427	482	680	9
Serio	80	414	103	427	482	680	9
es	106	414	115	427	482	680	9
compatible	118	414	167	427	482	680	9
con	169	414	185	427	482	680	9
el	188	414	195	427	482	680	9
número	198	414	233	427	482	680	9
de	235	414	246	427	482	680	9
horas	248	414	273	427	482	680	9
que	276	414	292	427	482	680	9
requiere	294	414	331	427	482	680	9
su	334	414	344	427	482	680	9
práctica	347	414	382	427	482	680	9
a	385	414	390	427	482	680	9
efectos	392	414	423	427	482	680	9
de	425	414	436	427	482	680	9
conseguir	52	426	94	438	482	680	9
los	97	426	109	438	482	680	9
objetivos	112	426	152	438	482	680	9
de	154	426	165	438	482	680	9
la	167	426	175	438	482	680	9
asignatura	177	426	224	438	482	680	9
por	226	426	242	438	482	680	9
parte	244	426	267	438	482	680	9
del	270	426	283	438	482	680	9
alumno.	285	426	322	438	482	680	9
Otra	52	443	72	456	482	680	9
de	75	443	85	456	482	680	9
las	89	443	101	456	482	680	9
conclusiones	104	443	161	456	482	680	9
de	164	443	174	456	482	680	9
la	178	443	186	456	482	680	9
experiencia,	189	443	242	456	482	680	9
tras	245	443	262	456	482	680	9
consultar	265	443	307	456	482	680	9
a	310	443	315	456	482	680	9
los	318	443	331	456	482	680	9
alumnos	334	443	372	456	482	680	9
participantes,	375	443	436	456	482	680	9
es	52	455	61	467	482	680	9
que	65	455	81	467	482	680	9
efectivamente	85	455	147	467	482	680	9
la	151	455	158	467	482	680	9
motivación	162	455	212	467	482	680	9
tanto	216	455	239	467	482	680	9
para	243	455	263	467	482	680	9
participar	267	455	310	467	482	680	9
en	314	455	325	467	482	680	9
este	329	455	346	467	482	680	9
tipo	350	455	368	467	482	680	9
de	372	455	382	467	482	680	9
actividades	386	455	436	467	482	680	9
inusuales	52	466	93	479	482	680	9
para	95	466	115	479	482	680	9
la	117	466	125	479	482	680	9
formación	126	466	172	479	482	680	9
reglada	173	466	206	479	482	680	9
habitual	208	466	244	479	482	680	9
no	246	466	257	479	482	680	9
sólo	259	466	277	479	482	680	9
es	279	466	288	479	482	680	9
muy	289	466	309	479	482	680	9
elevada,	311	466	347	479	482	680	9
sino	348	466	367	479	482	680	9
que	369	466	385	479	482	680	9
igualmente	386	466	436	479	482	680	9
resulta	52	478	82	490	482	680	9
mayoritaria	84	478	136	490	482	680	9
la	139	478	147	490	482	680	9
disposición	149	478	199	490	482	680	9
para	202	478	221	490	482	680	9
volver	224	478	251	490	482	680	9
a	254	478	259	490	482	680	9
participar	261	478	305	490	482	680	9
en	307	478	318	490	482	680	9
actividades	320	478	370	490	482	680	9
similares	372	478	412	490	482	680	9
en	415	478	426	490	482	680	9
la	428	478	436	490	482	680	9
línea	52	489	73	502	482	680	9
sugerida	76	489	113	502	482	680	9
por	116	489	131	502	482	680	9
Clark	133	489	157	502	482	680	9
(2004).	160	489	193	502	482	680	9
Del	52	507	67	519	482	680	9
resultado	71	507	113	519	482	680	9
de	118	507	128	519	482	680	9
aplicar	133	507	163	519	482	680	9
la	168	507	176	519	482	680	9
metodología	180	507	235	519	482	680	9
de	240	507	251	519	482	680	9
análisis	255	507	289	519	482	680	9
de	293	507	304	519	482	680	9
De	308	507	321	519	482	680	9
Freitas	325	507	356	519	482	680	9
y	361	507	366	519	482	680	9
Oliver	370	507	398	519	482	680	9
(2006),	402	507	436	519	482	680	9
concluimos	52	518	102	531	482	680	9
que,	109	518	128	531	482	680	9
en	134	518	145	531	482	680	9
relación	152	518	187	531	482	680	9
a	194	518	199	531	482	680	9
los	206	518	218	531	482	680	9
aspectos	225	518	262	531	482	680	9
específicos	269	518	316	531	482	680	9
del	323	518	336	531	482	680	9
aprendiz	343	518	382	531	482	680	9
destaca	388	518	421	531	482	680	9
la	428	518	436	531	482	680	9
competencia	52	530	108	542	482	680	9
de	111	530	121	542	482	680	9
trabajo	125	530	156	542	482	680	9
en	159	530	170	542	482	680	9
equipo.	173	530	206	542	482	680	9
El	209	530	219	542	482	680	9
trabajo	222	530	254	542	482	680	9
en	257	530	268	542	482	680	9
equipo	271	530	301	542	482	680	9
en	304	530	315	542	482	680	9
este	318	530	336	542	482	680	9
trabajo	339	530	370	542	482	680	9
se	374	530	383	542	482	680	9
comprende	386	530	436	542	482	680	9
como	52	541	76	554	482	680	9
la	78	541	86	554	482	680	9
capacidad	88	541	132	554	482	680	9
de	134	541	145	554	482	680	9
que	147	541	163	554	482	680	9
los	165	541	178	554	482	680	9
estudiantes	180	541	230	554	482	680	9
colaboren	233	541	276	554	482	680	9
activamente	278	541	332	554	482	680	9
en	334	541	345	554	482	680	9
las	347	541	359	554	482	680	9
tareas	361	541	388	554	482	680	9
de	390	541	401	554	482	680	9
equipo,	403	541	436	554	482	680	9
fomentando	52	553	105	565	482	680	9
la	110	553	118	565	482	680	9
confianza,	123	553	168	565	482	680	9
la	172	553	180	565	482	680	9
cordialidad	185	553	235	565	482	680	9
y	240	553	245	565	482	680	9
la	250	553	257	565	482	680	9
orientación	262	553	313	565	482	680	9
a	317	553	322	565	482	680	9
la	327	553	335	565	482	680	9
tarea	340	553	362	565	482	680	9
conjunta.	367	553	409	565	482	680	9
Sería	413	553	436	565	482	680	9
necesario	52	564	93	577	482	680	9
un	95	564	107	577	482	680	9
análisis	108	564	141	577	482	680	9
más	143	564	161	577	482	680	9
profundo	163	564	204	577	482	680	9
para	205	564	225	577	482	680	9
averiguar	227	564	268	577	482	680	9
las	270	564	282	577	482	680	9
implicaciones	284	564	344	577	482	680	9
de	346	564	356	577	482	680	9
la	358	564	366	577	482	680	9
actividad	367	564	408	577	482	680	9
lúdica	409	564	436	577	482	680	9
en	52	576	62	588	482	680	9
la	64	576	72	588	482	680	9
adquisición	74	576	125	588	482	680	9
de	128	576	138	588	482	680	9
otras	140	576	162	588	482	680	9
competencias	165	576	225	588	482	680	9
ya	227	576	237	588	482	680	9
que,	239	576	258	588	482	680	9
por	260	576	275	588	482	680	9
ejemplo,	277	576	315	588	482	680	9
otros	317	576	340	588	482	680	9
elementos	342	576	387	588	482	680	9
trabajados	389	576	436	588	482	680	9
RISTI,	52	638	78	650	482	680	9
N.º	80	638	94	650	482	680	9
E3,	96	638	109	650	482	680	9
03/2015	112	638	145	650	482	680	9
79	426	639	436	650	482	680	9
Diseño	43	31	65	40	482	680	10
y	67	31	70	40	482	680	10
evaluación	72	31	105	40	482	680	10
de	107	31	114	40	482	680	10
un	116	31	124	40	482	680	10
juego	126	31	142	40	482	680	10
serio	144	31	159	40	482	680	10
para	161	31	175	40	482	680	10
la	176	31	182	40	482	680	10
formación	184	31	215	40	482	680	10
de	217	31	225	40	482	680	10
estudiantes	226	31	262	40	482	680	10
universitarios	263	31	306	40	482	680	10
en	308	31	315	40	482	680	10
habilidades	317	31	352	40	482	680	10
de	354	31	362	40	482	680	10
trabajo	363	31	385	40	482	680	10
en	387	31	395	40	482	680	10
equipo	396	31	417	40	482	680	10
en	46	77	57	90	482	680	10
esta	59	77	77	90	482	680	10
actividad	79	77	119	90	482	680	10
involucraron	122	77	178	90	482	680	10
además	181	77	214	90	482	680	10
de	217	77	227	90	482	680	10
las	230	77	242	90	482	680	10
actividades	244	77	294	90	482	680	10
colaborativas,	296	77	357	90	482	680	10
la	360	77	367	90	482	680	10
aplicación	370	77	415	90	482	680	10
del	417	77	430	90	482	680	10
pensamiento	46	89	103	101	482	680	10
estratégico	105	89	153	101	482	680	10
e	154	89	159	101	482	680	10
innovador.	161	89	209	101	482	680	10
Además,	211	89	249	101	482	680	10
la	250	89	258	101	482	680	10
proximidad	260	89	311	101	482	680	10
de	313	89	324	101	482	680	10
la	325	89	333	101	482	680	10
experiencia	335	89	386	101	482	680	10
formativa	387	89	430	101	482	680	10
a	46	100	51	113	482	680	10
la	54	100	62	113	482	680	10
evaluación	66	100	113	113	482	680	10
del	117	100	130	113	482	680	10
ejercicio	134	100	171	113	482	680	10
puede	174	100	201	113	482	680	10
provocar	204	100	244	113	482	680	10
un	247	100	259	113	482	680	10
efecto	262	100	289	113	482	680	10
multiplicador	292	100	352	113	482	680	10
sobre	356	100	380	113	482	680	10
el	384	100	391	113	482	680	10
nivel	395	100	416	113	482	680	10
de	420	100	430	113	482	680	10
rendimiento	46	112	101	124	482	680	10
de	103	112	114	124	482	680	10
los	116	112	129	124	482	680	10
participantes	131	112	189	124	482	680	10
que	191	112	208	124	482	680	10
suponga	210	112	247	124	482	680	10
un	250	112	261	124	482	680	10
sesgo	264	112	288	124	482	680	10
en	290	112	301	124	482	680	10
nuestras	303	112	341	124	482	680	10
conclusiones.	343	112	403	124	482	680	10
En	46	129	58	142	482	680	10
cuanto	61	129	91	142	482	680	10
a	94	129	99	142	482	680	10
la	101	129	109	142	482	680	10
pedagogía	112	129	156	142	482	680	10
usada,	159	129	188	142	482	680	10
se	190	129	199	142	482	680	10
ha	202	129	213	142	482	680	10
centrado	215	129	254	142	482	680	10
en	257	129	267	142	482	680	10
aquellas	270	129	306	142	482	680	10
actividades	309	129	358	142	482	680	10
eminentemente	361	129	430	142	482	680	10
de	46	141	56	153	482	680	10
carácter	59	141	95	153	482	680	10
comunicativo	98	141	157	153	482	680	10
(Conole,	160	141	197	153	482	680	10
2007),	200	141	229	153	482	680	10
actividades	232	141	281	153	482	680	10
que	284	141	300	153	482	680	10
aluden	303	141	333	153	482	680	10
al	336	141	344	153	482	680	10
empleo	347	141	379	153	482	680	10
del	382	141	395	153	482	680	10
diálogo	398	141	430	153	482	680	10
para	46	152	66	165	482	680	10
resolver	69	152	105	165	482	680	10
los	108	152	120	165	482	680	10
conflictos	124	152	166	165	482	680	10
surgidos	170	152	207	165	482	680	10
durante	210	152	245	165	482	680	10
la	249	152	257	165	482	680	10
resolución	260	152	306	165	482	680	10
de	309	152	320	165	482	680	10
las	323	152	335	165	482	680	10
tareas,	339	152	368	165	482	680	10
de	372	152	382	165	482	680	10
modo	385	152	411	165	482	680	10
que	414	152	430	165	482	680	10
la	46	164	54	176	482	680	10
dimensión	57	164	104	176	482	680	10
social	108	164	133	176	482	680	10
se	136	164	145	176	482	680	10
sustenta	149	164	186	176	482	680	10
en	189	164	200	176	482	680	10
el	204	164	211	176	482	680	10
intercambio	215	164	268	176	482	680	10
entre	272	164	295	176	482	680	10
los	298	164	311	176	482	680	10
alumnos.	315	164	355	176	482	680	10
En	359	164	371	176	482	680	10
relación	375	164	410	176	482	680	10
a	414	164	419	176	482	680	10
la	422	164	430	176	482	680	10
tercera	46	175	77	188	482	680	10
y	80	175	85	188	482	680	10
cuarta	89	175	117	188	482	680	10
dimensiones	120	175	176	188	482	680	10
hay	180	175	196	188	482	680	10
que	199	175	215	188	482	680	10
destacar	219	175	256	188	482	680	10
que	260	175	276	188	482	680	10
la	279	175	287	188	482	680	10
representación	291	175	357	188	482	680	10
seleccionada	360	175	416	188	482	680	10
de	420	175	430	188	482	680	10
un	46	187	58	199	482	680	10
control	61	187	92	199	482	680	10
aéreo	96	187	120	199	482	680	10
ha	123	187	134	199	482	680	10
facilitado	137	187	178	199	482	680	10
la	182	187	190	199	482	680	10
inmersión	193	187	238	199	482	680	10
en	241	187	252	199	482	680	10
el	255	187	263	199	482	680	10
juego	266	187	290	199	482	680	10
de	293	187	304	199	482	680	10
los	307	187	320	199	482	680	10
jugadores,	323	187	369	199	482	680	10
facilitando	372	187	419	199	482	680	10
el	423	187	430	199	482	680	10
factor	46	198	72	211	482	680	10
de	75	198	85	211	482	680	10
tiempo	88	198	119	211	482	680	10
real	122	198	139	211	482	680	10
la	142	198	149	211	482	680	10
interactividad	152	198	214	211	482	680	10
entre	217	198	240	211	482	680	10
los	243	198	255	211	482	680	10
miembros	258	198	303	211	482	680	10
del	306	198	319	211	482	680	10
grupo	322	198	348	211	482	680	10
en	351	198	362	211	482	680	10
un	364	198	376	211	482	680	10
contexto	379	198	417	211	482	680	10
de	420	198	430	211	482	680	10
aprendizaje	46	210	97	222	482	680	10
muy	100	210	119	222	482	680	10
dinámico	122	210	163	222	482	680	10
y	165	210	170	222	482	680	10
de	173	210	183	222	482	680	10
corta	186	210	208	222	482	680	10
duración	211	210	250	222	482	680	10
Mientras	46	227	86	240	482	680	10
que	89	227	105	240	482	680	10
existe	109	227	134	240	482	680	10
una	138	227	155	240	482	680	10
importante	158	227	208	240	482	680	10
tradición	211	227	251	240	482	680	10
en	255	227	266	240	482	680	10
el	269	227	277	240	482	680	10
estudio	280	227	313	240	482	680	10
de	316	227	327	240	482	680	10
las	330	227	343	240	482	680	10
aplicaciones	346	227	400	240	482	680	10
de	404	227	414	240	482	680	10
los	418	227	430	240	482	680	10
Juegos	46	239	76	251	482	680	10
Serios	80	239	107	251	482	680	10
en	110	239	121	251	482	680	10
entornos	124	239	163	251	482	680	10
comerciales	166	239	218	251	482	680	10
o	222	239	227	251	482	680	10
de	230	239	241	251	482	680	10
entrenamiento	244	239	309	251	482	680	10
profesional,	312	239	365	251	482	680	10
con	368	239	384	251	482	680	10
el	387	239	395	251	482	680	10
estudio	398	239	430	251	482	680	10
presentado	46	250	95	263	482	680	10
en	99	250	110	263	482	680	10
este	113	250	131	263	482	680	10
trabajo	134	250	166	263	482	680	10
se	169	250	178	263	482	680	10
contribuye	182	250	229	263	482	680	10
a	233	250	238	263	482	680	10
la	242	250	249	263	482	680	10
aplicabilidad	253	250	310	263	482	680	10
en	314	250	324	263	482	680	10
entornos	328	250	367	263	482	680	10
de	371	250	381	263	482	680	10
formación	385	250	430	263	482	680	10
reglada	46	262	79	274	482	680	10
para	85	262	105	274	482	680	10
el	111	262	119	274	482	680	10
desarrollo	125	262	170	274	482	680	10
de	176	262	187	274	482	680	10
competencias	193	262	254	274	482	680	10
genéricas	260	262	302	274	482	680	10
de	308	262	319	274	482	680	10
colaboración	325	262	382	274	482	680	10
entre	388	262	411	274	482	680	10
los	418	262	430	274	482	680	10
estudiantes.	46	273	99	286	482	680	10
De	46	291	58	303	482	680	10
modo	62	291	87	303	482	680	10
más	90	291	108	303	482	680	10
general,	112	291	147	303	482	680	10
este	150	291	168	303	482	680	10
estudio	171	291	204	303	482	680	10
pretende	207	291	246	303	482	680	10
contribuir	250	291	294	303	482	680	10
a	298	291	303	303	482	680	10
una	306	291	323	303	482	680	10
mejor	326	291	352	303	482	680	10
comprensión	356	291	413	303	482	680	10
del	417	291	430	303	482	680	10
potencial	46	302	87	315	482	680	10
de	91	302	101	315	482	680	10
los	106	302	118	315	482	680	10
juegos	122	302	151	315	482	680	10
de	155	302	165	315	482	680	10
simulación	170	302	218	315	482	680	10
en	222	302	233	315	482	680	10
la	237	302	245	315	482	680	10
motivación	249	302	299	315	482	680	10
de	303	302	314	315	482	680	10
experiencias	318	302	373	315	482	680	10
afectivas	377	302	415	315	482	680	10
en	420	302	430	315	482	680	10
los	46	314	58	326	482	680	10
usuarios.	62	314	103	326	482	680	10
La	106	314	118	326	482	680	10
competencia	121	314	177	326	482	680	10
de	181	314	192	326	482	680	10
trabajo	196	314	227	326	482	680	10
en	231	314	242	326	482	680	10
equipo	246	314	276	326	482	680	10
es	280	314	289	326	482	680	10
necesaria	293	314	334	326	482	680	10
en	338	314	349	326	482	680	10
muchos	353	314	387	326	482	680	10
entornos	391	314	430	326	482	680	10
de	46	325	56	338	482	680	10
aprendizaje	60	325	111	338	482	680	10
y	115	325	120	338	482	680	10
un	123	325	135	338	482	680	10
sistema	139	325	172	338	482	680	10
basado	176	325	207	338	482	680	10
en	210	325	221	338	482	680	10
juegos	225	325	253	338	482	680	10
proporciona	256	325	311	338	482	680	10
la	314	325	322	338	482	680	10
capacidad	325	325	370	338	482	680	10
de	373	325	384	338	482	680	10
aprender,	387	325	430	338	482	680	10
practicar	46	337	85	349	482	680	10
y	87	337	92	349	482	680	10
evaluar	94	337	127	349	482	680	10
la	129	337	137	349	482	680	10
competencia	139	337	195	349	482	680	10
en	197	337	207	349	482	680	10
un	209	337	221	349	482	680	10
modo	223	337	248	349	482	680	10
que	250	337	266	349	482	680	10
no	268	337	280	349	482	680	10
resulta	281	337	312	349	482	680	10
fácil	314	337	332	349	482	680	10
mediante	334	337	376	349	482	680	10
los	378	337	390	349	482	680	10
métodos	392	337	430	349	482	680	10
tradicionales.	46	348	106	361	482	680	10
Este	46	366	65	378	482	680	10
estudio	69	366	101	378	482	680	10
ha	105	366	116	378	482	680	10
demostrado	119	366	172	378	482	680	10
que	176	366	192	378	482	680	10
los	196	366	208	378	482	680	10
juegos	212	366	240	378	482	680	10
serios	244	366	270	378	482	680	10
pueden	274	366	306	378	482	680	10
ser	310	366	323	378	482	680	10
utilizados	327	366	370	378	482	680	10
con	373	366	389	378	482	680	10
el	393	366	401	378	482	680	10
fin	404	366	416	378	482	680	10
de	420	366	430	378	482	680	10
trabajar	46	377	81	390	482	680	10
las	84	377	96	390	482	680	10
habilidades,	99	377	152	390	482	680	10
especialmente	155	377	218	390	482	680	10
la	221	377	228	390	482	680	10
habilidad	231	377	273	390	482	680	10
de	275	377	286	390	482	680	10
trabajo	289	377	320	390	482	680	10
en	323	377	334	390	482	680	10
equipo.	336	377	369	390	482	680	10
Concordia,	372	377	420	390	482	680	10
el	423	377	430	390	482	680	10
juego	46	389	70	401	482	680	10
serio	72	389	94	401	482	680	10
que	96	389	112	401	482	680	10
hemos	114	389	143	401	482	680	10
diseñado,	145	389	188	401	482	680	10
es	190	389	199	401	482	680	10
una	201	389	218	401	482	680	10
herramienta	220	389	275	401	482	680	10
útil	277	389	292	401	482	680	10
para	294	389	314	401	482	680	10
la	316	389	323	401	482	680	10
adquisición	326	389	377	401	482	680	10
y	379	389	384	401	482	680	10
desarrollo	386	389	430	401	482	680	10
de	46	400	56	413	482	680	10
habilidades	59	400	110	413	482	680	10
transversales,	113	400	174	413	482	680	10
específicamente	177	400	247	413	482	680	10
la	250	400	258	413	482	680	10
habilidad	261	400	302	413	482	680	10
de	305	400	316	413	482	680	10
trabajo	318	400	350	413	482	680	10
en	353	400	364	413	482	680	10
equipo,	366	400	399	413	482	680	10
que	402	400	418	413	482	680	10
es	421	400	430	413	482	680	10
una	46	412	63	424	482	680	10
competencia	65	412	121	424	482	680	10
transversal	123	412	172	424	482	680	10
para	175	412	195	424	482	680	10
los	197	412	210	424	482	680	10
estudiantes	212	412	263	424	482	680	10
de	265	412	276	424	482	680	10
grado	278	412	303	424	482	680	10
del	338	412	351	424	482	680	10
EEES.	353	412	381	424	482	680	10
Anexo	46	440	82	454	482	680	10
1.	84	440	93	454	482	680	10
Cuestionario	96	440	169	454	482	680	10
Esta	46	459	65	472	482	680	10
encuesta	67	459	106	472	482	680	10
forma	108	459	135	472	482	680	10
parte	137	459	160	472	482	680	10
del	162	459	175	472	482	680	10
trabajo	177	459	209	472	482	680	10
de	211	459	221	472	482	680	10
investigación	223	459	281	472	482	680	10
del	283	459	297	472	482	680	10
Plan	299	459	319	472	482	680	10
de	321	459	331	472	482	680	10
Apoyo	333	459	361	472	482	680	10
a	363	459	369	472	482	680	10
la	371	459	378	472	482	680	10
Innovación	380	459	430	472	482	680	10
Docente	46	471	82	483	482	680	10
“Los	88	471	108	483	482	680	10
Juegos	113	471	144	483	482	680	10
Serios	150	471	177	483	482	680	10
como	182	471	206	483	482	680	10
herramienta	212	471	267	483	482	680	10
para	272	471	292	483	482	680	10
la	298	471	306	483	482	680	10
innovación	311	471	360	483	482	680	10
docente	366	471	400	483	482	680	10
en	406	471	417	483	482	680	10
la	422	471	430	483	482	680	10
adquisición,	46	482	100	495	482	680	10
seguimiento	102	482	156	495	482	680	10
y	159	482	164	495	482	680	10
evaluación	166	482	213	495	482	680	10
de	216	482	226	495	482	680	10
las	229	482	241	495	482	680	10
competencias	243	482	304	495	482	680	10
transversales”.	306	482	371	495	482	680	10
La	46	500	57	512	482	680	10
cumplimentación	61	500	139	512	482	680	10
de	143	500	154	512	482	680	10
la	158	500	166	512	482	680	10
encuesta	170	500	209	512	482	680	10
supone	213	500	245	512	482	680	10
la	249	500	257	512	482	680	10
autorización	261	500	316	512	482	680	10
para	321	500	340	512	482	680	10
que	345	500	361	512	482	680	10
los	365	500	378	512	482	680	10
datos	382	500	406	512	482	680	10
sean	410	500	430	512	482	680	10
tratados	46	511	82	524	482	680	10
anónimamente	85	511	152	524	482	680	10
con	154	511	170	524	482	680	10
fines	172	511	193	524	482	680	10
de	196	511	206	524	482	680	10
investigación	209	511	267	524	482	680	10
de	269	511	280	524	482	680	10
forma	282	511	309	524	482	680	10
exclusiva.	311	511	354	524	482	680	10
80	46	639	57	650	482	680	10
RISTI,	336	638	363	650	482	680	10
N.º	365	638	379	650	482	680	10
E3,	381	638	394	650	482	680	10
03/2015	396	638	430	650	482	680	10
RISTI	50	31	69	40	482	680	11
Revista	50	40	73	49	482	680	11
Ibérica	75	40	96	49	482	680	11
de	98	40	105	49	482	680	11
Sistemas	107	40	135	49	482	680	11
e	136	40	140	49	482	680	11
Tecnologias	141	40	178	49	482	680	11
de	180	40	187	49	482	680	11
Informação	189	40	225	49	482	680	11
RISTI,	52	638	78	650	482	680	11
N.º	80	638	94	650	482	680	11
E3,	96	638	109	650	482	680	11
03/2015	112	638	145	650	482	680	11
81	427	639	436	650	482	680	11
Diseño	43	31	65	40	482	680	12
y	67	31	70	40	482	680	12
evaluación	72	31	105	40	482	680	12
de	107	31	114	40	482	680	12
un	116	31	124	40	482	680	12
juego	126	31	142	40	482	680	12
serio	144	31	159	40	482	680	12
para	161	31	175	40	482	680	12
la	176	31	182	40	482	680	12
formación	184	31	215	40	482	680	12
de	217	31	225	40	482	680	12
estudiantes	226	31	262	40	482	680	12
universitarios	263	31	306	40	482	680	12
en	308	31	315	40	482	680	12
habilidades	317	31	352	40	482	680	12
de	354	31	362	40	482	680	12
trabajo	363	31	385	40	482	680	12
en	387	31	395	40	482	680	12
equipo	396	31	417	40	482	680	12
Referencias	46	77	113	91	482	680	12
Carrillo	46	95	80	108	482	680	12
Ramos,	81	95	114	108	482	680	12
A.	116	95	125	108	482	680	12
(2009).	127	95	160	108	482	680	12
Enseñanza	162	95	211	108	482	680	12
de	212	95	223	108	482	680	12
la	224	95	233	108	482	680	12
metodología	234	95	291	108	482	680	12
RUP	292	95	313	108	482	680	12
de	314	95	325	108	482	680	12
Ingeniería	326	95	373	108	482	680	12
de	375	95	385	108	482	680	12
Software.	387	95	430	108	482	680	12
Biblioteca	66	107	111	119	482	680	12
Virtual.	118	107	153	119	482	680	12
Extraído	161	107	199	119	482	680	12
desde	206	107	232	119	482	680	12
http://www.eumed.net/libros/2009c/578/	239	107	430	119	482	680	12
index.htm	66	118	111	131	482	680	12
Clark,	46	136	72	148	482	680	12
C.D.	75	136	94	148	482	680	12
(2004).	97	136	130	148	482	680	12
The	133	136	150	148	482	680	12
Principles	152	136	197	148	482	680	12
of	199	136	208	148	482	680	12
Game	210	136	236	148	482	680	12
Based	239	136	265	148	482	680	12
Learning.	268	136	310	148	482	680	12
Paper	313	136	339	148	482	680	12
presented	341	136	385	148	482	680	12
to	387	136	396	148	482	680	12
NETC/	399	136	430	148	482	680	12
LSC	66	147	84	160	482	680	12
Conference	86	147	136	160	482	680	12
April	139	147	161	160	482	680	12
10–11,	164	147	192	160	482	680	12
2004	194	147	218	160	482	680	12
Crystal	220	147	251	160	482	680	12
City,	254	147	274	160	482	680	12
VA.	276	147	292	160	482	680	12
Conole,	46	165	79	177	482	680	12
G.	82	165	92	177	482	680	12
(2007)	95	165	125	177	482	680	12
Describing	128	165	175	177	482	680	12
learning	178	165	215	177	482	680	12
activities:	217	165	260	177	482	680	12
Tools	262	165	287	177	482	680	12
y	289	165	294	177	482	680	12
resources	297	165	339	177	482	680	12
to	342	165	350	177	482	680	12
guide	353	165	377	177	482	680	12
practice.	380	165	418	177	482	680	12
In	420	165	430	177	482	680	12
H.	66	176	77	189	482	680	12
Beetham	79	176	119	189	482	680	12
y	121	176	126	189	482	680	12
Sharpe	129	176	160	189	482	680	12
(Eds.)	163	176	189	189	482	680	12
Rethinking	192	176	242	189	482	680	12
pedagogy	244	176	289	189	482	680	12
for	291	176	305	189	482	680	12
a	307	176	313	189	482	680	12
digital	316	176	345	189	482	680	12
age:	348	176	368	189	482	680	12
Designing	370	176	416	189	482	680	12
an	419	176	430	189	482	680	12
delivering	66	188	112	200	482	680	12
e-learning,	114	188	164	200	482	680	12
pp.81-91,	166	188	207	200	482	680	12
London:Routledge.	209	188	294	200	482	680	12
Cook,	46	205	71	218	482	680	12
R.	76	205	85	218	482	680	12
G.,	90	205	102	218	482	680	12
Ley,	107	205	125	218	482	680	12
K.,	130	205	142	218	482	680	12
Crawford,	146	205	190	218	482	680	12
C	195	205	201	218	482	680	12
y	206	205	211	218	482	680	12
Warner,	215	205	251	218	482	680	12
A.	256	205	265	218	482	680	12
(2009).	270	205	303	218	482	680	12
Motivators	308	205	356	218	482	680	12
y	360	205	365	218	482	680	12
inhibitors	370	205	413	218	482	680	12
for	418	205	430	218	482	680	12
university	66	217	110	229	482	680	12
faculty	117	217	146	229	482	680	12
in	153	217	162	229	482	680	12
disctance	168	217	209	229	482	680	12
y	216	217	221	229	482	680	12
e-learning.	227	217	275	229	482	680	12
British	282	217	312	229	482	680	12
Journal	319	217	354	229	482	680	12
of	361	217	369	229	482	680	12
Educational	376	217	430	229	482	680	12
Technology,	66	228	121	241	482	680	12
40	123	228	135	241	482	680	12
(1),	137	228	152	241	482	680	12
pp.	154	228	168	241	482	680	12
149-163.	171	228	208	241	482	680	12
De	46	246	58	258	482	680	12
Freitas,	60	246	93	258	482	680	12
S.	95	246	103	258	482	680	12
y	105	246	110	258	482	680	12
Oliver,	112	246	142	258	482	680	12
M.	143	246	155	258	482	680	12
(2006)	157	246	188	258	482	680	12
How	190	246	211	258	482	680	12
can	213	246	228	258	482	680	12
exploratory	230	246	281	258	482	680	12
learning	282	246	319	258	482	680	12
with	321	246	340	258	482	680	12
games	342	246	370	258	482	680	12
y	372	246	377	258	482	680	12
simulations	379	246	430	258	482	680	12
within	66	257	94	270	482	680	12
the	98	257	112	270	482	680	12
curriculum	116	257	165	270	482	680	12
be	168	257	179	270	482	680	12
most	182	257	204	270	482	680	12
effectively	208	257	252	270	482	680	12
evaluated?	256	257	303	270	482	680	12
Computers	307	257	355	270	482	680	12
y	359	257	364	270	482	680	12
Education,	367	257	415	270	482	680	12
46	419	257	430	270	482	680	12
(3),	66	269	82	281	482	680	12
pp.	84	269	98	281	482	680	12
249-264.	101	269	141	281	482	680	12
De	46	286	58	299	482	680	12
Freitas,	60	286	94	299	482	680	12
S.	95	286	104	299	482	680	12
y	106	286	111	299	482	680	12
Jarvis,	113	286	142	299	482	680	12
S.	144	286	152	299	482	680	12
(2008).	154	286	188	299	482	680	12
Towards	190	286	228	299	482	680	12
a	230	286	235	299	482	680	12
development	237	286	294	299	482	680	12
approach	296	286	338	299	482	680	12
for	340	286	352	299	482	680	12
serious	354	286	386	299	482	680	12
games.	388	286	419	299	482	680	12
In	420	286	430	299	482	680	12
T.M.	66	298	87	310	482	680	12
Connolly,	88	298	131	310	482	680	12
M.	132	298	144	310	482	680	12
Stansfield,	146	298	192	310	482	680	12
y	194	298	199	310	482	680	12
E.	200	298	210	310	482	680	12
Boyle	211	298	236	310	482	680	12
(Eds)	237	298	262	310	482	680	12
Games-based	263	298	324	310	482	680	12
learning	325	298	364	310	482	680	12
advancements	365	298	430	310	482	680	12
for	66	309	79	322	482	680	12
multi-sensory	83	309	145	322	482	680	12
human-computer	149	309	228	322	482	680	12
interfaces:	231	309	279	322	482	680	12
Techniques	283	309	333	322	482	680	12
y	337	309	343	322	482	680	12
effective	346	309	383	322	482	680	12
practices.	387	309	430	322	482	680	12
IGI	66	321	81	333	482	680	12
Global.	83	321	115	333	482	680	12
Hershey,	117	321	157	333	482	680	12
PA.	160	321	175	333	482	680	12
De	46	338	58	351	482	680	12
Freitas,	62	338	95	351	482	680	12
S.,	99	338	110	351	482	680	12
Rebolledo-Mendez,	113	338	199	351	482	680	12
G.,	203	338	215	351	482	680	12
Liarokapis,	219	338	268	351	482	680	12
F.,	272	338	283	351	482	680	12
Magoulas,	287	338	332	351	482	680	12
G.	336	338	346	351	482	680	12
y	349	338	354	351	482	680	12
Poulovassilis,	358	338	417	351	482	680	12
A.	421	338	430	351	482	680	12
(2009)	66	350	97	362	482	680	12
‘Developing	99	350	152	362	482	680	12
an	154	350	165	362	482	680	12
evaluation	167	350	213	362	482	680	12
methodology	216	350	273	362	482	680	12
for	276	350	288	362	482	680	12
immersive	291	350	337	362	482	680	12
learning	339	350	376	362	482	680	12
experiences	378	350	430	362	482	680	12
in	66	361	75	374	482	680	12
a	81	361	86	374	482	680	12
virtual	92	361	121	374	482	680	12
world'.	127	361	158	374	482	680	12
In	164	361	174	374	482	680	12
Rebolledo-Mendez,	180	361	266	374	482	680	12
G.,	272	361	284	374	482	680	12
Liarokapis,	290	361	340	374	482	680	12
F.y	346	361	360	374	482	680	12
de	366	361	376	374	482	680	12
Freitas,	383	361	416	374	482	680	12
S.	422	361	430	374	482	680	12
(Eds)	66	373	90	385	482	680	12
Proceedings	94	373	149	385	482	680	12
of	153	373	162	385	482	680	12
2009	166	373	190	385	482	680	12
Conference	194	373	244	385	482	680	12
in	248	373	257	385	482	680	12
Games	261	373	292	385	482	680	12
y	296	373	302	385	482	680	12
Virtual	306	373	338	385	482	680	12
Worlds	343	373	375	385	482	680	12
for	379	373	393	385	482	680	12
Serious	397	373	430	385	482	680	12
Applications,	66	384	125	397	482	680	12
IEEE	127	384	151	397	482	680	12
pp	153	384	165	397	482	680	12
43-50.	167	384	196	397	482	680	12
Delgado	46	402	82	414	482	680	12
García,	84	402	116	414	482	680	12
A.B.	118	402	137	414	482	680	12
(Coord).	139	402	176	414	482	680	12
(2005).	178	402	211	414	482	680	12
Competencias	213	402	276	414	482	680	12
y	278	402	284	414	482	680	12
diseño	286	402	315	414	482	680	12
de	317	402	327	414	482	680	12
la	329	402	338	414	482	680	12
evaluación	340	402	389	414	482	680	12
continua	391	402	430	414	482	680	12
y	66	413	72	426	482	680	12
final	74	413	94	426	482	680	12
en	96	413	107	426	482	680	12
el	109	413	116	426	482	680	12
Espacio	118	413	153	426	482	680	12
Europeo	155	413	194	426	482	680	12
de	196	413	206	426	482	680	12
Educación	208	413	255	426	482	680	12
superior.	257	413	298	426	482	680	12
Madrid:	300	413	336	426	482	680	12
Dirección	338	413	381	426	482	680	12
General	383	413	418	426	482	680	12
de	420	413	430	426	482	680	12
Universidades-MEC.	66	425	158	437	482	680	12
Domingo,	46	442	90	455	482	680	12
J.	93	442	100	455	482	680	12
(2008).	103	442	137	455	482	680	12
El	140	442	150	455	482	680	12
aprendizaje	153	442	204	455	482	680	12
cooperativo.	207	442	261	455	482	680	12
Cuadernos	264	442	313	455	482	680	12
de	316	442	326	455	482	680	12
Trabajo	329	442	365	455	482	680	12
Social,	368	442	398	455	482	680	12
21,	401	442	413	455	482	680	12
pp.	416	442	430	455	482	680	12
231-246.	66	454	105	466	482	680	12
Gee.	46	471	66	484	482	680	12
J.P.	71	471	87	484	482	680	12
(2005).	93	471	126	484	482	680	12
“Learning	131	471	175	484	482	680	12
by	181	471	191	484	482	680	12
Design:	196	471	230	484	482	680	12
good	235	471	257	484	482	680	12
video	262	471	286	484	482	680	12
games	291	471	319	484	482	680	12
as	325	471	334	484	482	680	12
learning	339	471	376	484	482	680	12
machines”.	381	471	430	484	482	680	12
E-Learning,	66	483	120	495	482	680	12
2	123	483	128	495	482	680	12
(1),	131	483	145	495	482	680	12
pp.	148	483	162	495	482	680	12
5-16.	164	483	186	495	482	680	12
González,	46	500	89	513	482	680	12
J.	92	500	100	513	482	680	12
y	103	500	108	513	482	680	12
Wagenaar,	111	500	159	513	482	680	12
R.	162	500	172	513	482	680	12
(2003).	175	500	209	513	482	680	12
Tuning	212	500	245	513	482	680	12
Educational	248	500	302	513	482	680	12
Structures	306	500	353	513	482	680	12
in	356	500	365	513	482	680	12
Europe.	368	500	404	513	482	680	12
Final	407	500	430	513	482	680	12
Report	66	512	97	524	482	680	12
Phase	99	512	126	524	482	680	12
One.	128	512	149	524	482	680	12
Bilbao:	151	512	183	524	482	680	12
Universidad	185	512	239	524	482	680	12
de	242	512	252	524	482	680	12
Deusto.	255	512	289	524	482	680	12
Guillen-Nieto,	46	529	109	542	482	680	12
V.	111	529	121	542	482	680	12
y	123	529	128	542	482	680	12
Aleson-Carbonell,	130	529	209	542	482	680	12
M.	211	529	223	542	482	680	12
(2012).	226	529	257	542	482	680	12
Serious	260	529	293	542	482	680	12
games	295	529	323	542	482	680	12
y	325	529	330	542	482	680	12
learning	332	529	369	542	482	680	12
effectiveness:	371	529	430	542	482	680	12
The	66	541	83	553	482	680	12
case	85	541	104	553	482	680	12
of	106	541	115	553	482	680	12
it's	117	541	130	553	482	680	12
a	133	541	138	553	482	680	12
deal!	140	541	162	553	482	680	12
Computers	164	541	214	553	482	680	12
y	216	541	222	553	482	680	12
Education,	224	541	273	553	482	680	12
58,	275	541	289	553	482	680	12
pp.	292	541	306	553	482	680	12
435-448.	308	541	348	553	482	680	12
Jarvis,	46	558	75	571	482	680	12
S.y	80	558	93	571	482	680	12
de	98	558	109	571	482	680	12
Freitas,	114	558	147	571	482	680	12
S.	152	558	160	571	482	680	12
(2009).	165	558	199	571	482	680	12
Evaluation	204	558	252	571	482	680	12
of	257	558	265	571	482	680	12
a	270	558	275	571	482	680	12
Serious	280	558	313	571	482	680	12
Game	318	558	344	571	482	680	12
to	349	558	358	571	482	680	12
support	363	558	397	571	482	680	12
Triage	402	558	430	571	482	680	12
Training:	66	570	107	582	482	680	12
In-game	109	570	147	582	482	680	12
Feedback	149	570	191	582	482	680	12
y	193	570	198	582	482	680	12
its	201	570	211	582	482	680	12
effect	214	570	238	582	482	680	12
on	240	570	251	582	482	680	12
Learning	254	570	294	582	482	680	12
Transfer.	296	570	336	582	482	680	12
Proceedings	339	570	393	582	482	680	12
of	396	570	404	582	482	680	12
2009	407	570	430	582	482	680	12
Conference	66	581	116	594	482	680	12
in	119	581	127	594	482	680	12
Games	130	581	161	594	482	680	12
y	163	581	169	594	482	680	12
Virtual	171	581	203	594	482	680	12
Worlds	205	581	238	594	482	680	12
for	241	581	254	594	482	680	12
Serious	256	581	290	594	482	680	12
Applications,	292	581	351	594	482	680	12
IEEE.	353	581	380	594	482	680	12
82	46	639	56	650	482	680	12
RISTI,	336	638	363	650	482	680	12
N.º	365	638	379	650	482	680	12
E3,	381	638	394	650	482	680	12
03/2015	396	638	430	650	482	680	12
RISTI	50	31	69	40	482	680	13
Revista	50	40	73	49	482	680	13
Ibérica	75	40	96	49	482	680	13
de	98	40	105	49	482	680	13
Sistemas	107	40	135	49	482	680	13
e	136	40	140	49	482	680	13
Tecnologias	141	40	178	49	482	680	13
de	180	40	187	49	482	680	13
Informação	189	40	225	49	482	680	13
Knight,	52	77	84	90	482	680	13
J.F.;	86	77	106	90	482	680	13
Carley,	108	77	139	90	482	680	13
S.;	141	77	153	90	482	680	13
Tregunnac,	155	77	205	90	482	680	13
B.;	207	77	219	90	482	680	13
Jarvis,	221	77	250	90	482	680	13
S.,	252	77	263	90	482	680	13
Smithies,	266	77	307	90	482	680	13
J.,	309	77	320	90	482	680	13
de	322	77	332	90	482	680	13
Freitas,	334	77	368	90	482	680	13
S.,	370	77	381	90	482	680	13
Dunwelle,	383	77	427	90	482	680	13
I.	429	77	436	90	482	680	13
y	72	89	77	101	482	680	13
Mackway-Jonesb,	79	89	158	101	482	680	13
K.	161	89	171	101	482	680	13
(2010).	174	89	206	101	482	680	13
Serious	209	89	242	101	482	680	13
gaming	244	89	277	101	482	680	13
technology	280	89	328	101	482	680	13
in	331	89	340	101	482	680	13
major	343	89	369	101	482	680	13
incident	372	89	408	101	482	680	13
triage	411	89	436	101	482	680	13
training:	72	100	110	113	482	680	13
A	112	100	119	113	482	680	13
pragmatic	122	100	166	113	482	680	13
controlled	169	100	214	113	482	680	13
trial.	216	100	237	113	482	680	13
Resuscitation,	240	100	303	113	482	680	13
81,	305	100	318	113	482	680	13
pp.	321	100	335	113	482	680	13
1175–1179.	337	100	385	113	482	680	13
Pease,	52	118	79	130	482	680	13
M.A.	83	118	104	130	482	680	13
(2010).	107	118	139	130	482	680	13
Experimental	142	117	204	130	482	680	13
investigation	207	117	266	130	482	680	13
of	269	117	277	130	482	680	13
the	280	117	294	130	482	680	13
effectiveness	297	117	354	130	482	680	13
of	357	117	365	130	482	680	13
problem-based	369	117	436	130	482	680	13
learning.	72	129	113	142	482	680	13
New	115	129	135	142	482	680	13
York:	137	129	162	142	482	680	13
Columbia	164	129	207	142	482	680	13
University.	209	129	258	142	482	680	13
Pivec,	52	147	78	159	482	680	13
M.	81	147	93	159	482	680	13
(2007).	97	147	130	159	482	680	13
Play	134	147	153	159	482	680	13
y	156	147	161	159	482	680	13
learn:	165	147	191	159	482	680	13
potentials	194	147	238	159	482	680	13
of	242	147	251	159	482	680	13
game-based	254	147	307	159	482	680	13
learning.	311	147	350	159	482	680	13
British	354	146	385	159	482	680	13
Journal	388	146	424	159	482	680	13
of	427	146	436	159	482	680	13
Educational	72	158	126	171	482	680	13
Technology,	129	158	183	171	482	680	13
38	186	158	197	171	482	680	13
(3),	199	158	215	171	482	680	13
pp.	218	158	232	171	482	680	13
387–393.	234	158	276	171	482	680	13
Raybourn,	52	176	98	188	482	680	13
E.M.	102	176	123	188	482	680	13
(2006).	127	176	161	188	482	680	13
Applying	165	176	205	188	482	680	13
simulation	209	176	256	188	482	680	13
experience	260	176	308	188	482	680	13
design	312	176	341	188	482	680	13
methods	345	176	383	188	482	680	13
to	387	176	396	188	482	680	13
creating	400	176	436	188	482	680	13
serious	72	187	103	200	482	680	13
game-based	106	187	159	200	482	680	13
adaptive	161	187	199	200	482	680	13
training	201	187	237	200	482	680	13
systems.	239	187	277	200	482	680	13
Interacting	279	187	330	200	482	680	13
with	333	187	353	200	482	680	13
computers,	355	187	405	200	482	680	13
19	408	187	418	200	482	680	13
(2),	420	187	436	200	482	680	13
pp.	72	199	86	211	482	680	13
206-214.	88	199	127	211	482	680	13
Rue,	52	216	72	229	482	680	13
J.	74	216	82	229	482	680	13
y	83	216	88	229	482	680	13
Martínez,	90	216	133	229	482	680	13
M.	135	216	147	229	482	680	13
(2005).	148	216	182	229	482	680	13
Las	183	216	200	229	482	680	13
titulaciones	201	216	253	229	482	680	13
UAB	255	216	276	229	482	680	13
en	278	216	288	229	482	680	13
el	290	216	298	229	482	680	13
Espacio	300	216	335	229	482	680	13
Europeo	337	216	375	229	482	680	13
de	377	216	387	229	482	680	13
Educación	389	216	436	229	482	680	13
Superior.	72	227	114	240	482	680	13
Sistema	119	227	155	240	482	680	13
Europeo	160	227	198	240	482	680	13
de	203	227	214	240	482	680	13
Transferencia	219	227	282	240	482	680	13
de	287	227	298	240	482	680	13
Créditos.	303	227	343	240	482	680	13
Colección	348	228	391	240	482	680	13
Eines,	397	228	424	240	482	680	13
1.	429	228	436	240	482	680	13
Barcelona:	72	239	119	252	482	680	13
Universidad	121	239	175	252	482	680	13
Autónoma	178	239	224	252	482	680	13
de	227	239	237	252	482	680	13
Barcelona.	240	239	287	252	482	680	13
Sharpe,	52	257	85	269	482	680	13
R.,	88	257	101	269	482	680	13
Beetham,	103	257	145	269	482	680	13
H.	148	257	159	269	482	680	13
y	162	257	167	269	482	680	13
De	169	257	182	269	482	680	13
Freitas,	184	257	218	269	482	680	13
S.	221	257	229	269	482	680	13
(2010).	232	257	264	269	482	680	13
Rethinking	267	256	316	269	482	680	13
learning	319	256	358	269	482	680	13
for	360	256	374	269	482	680	13
a	376	256	382	269	482	680	13
digital	385	256	414	269	482	680	13
age.	417	256	436	269	482	680	13
How	72	268	93	281	482	680	13
learners	96	268	133	281	482	680	13
are	136	268	151	281	482	680	13
shaping	153	268	189	281	482	680	13
their	192	268	213	281	482	680	13
own	215	268	235	281	482	680	13
experiences.	237	268	292	281	482	680	13
London:	294	268	332	281	482	680	13
Routledge.	334	268	382	281	482	680	13
Squire,	52	286	83	298	482	680	13
K.	86	286	95	298	482	680	13
(2005).	98	286	131	298	482	680	13
Game-Based	134	285	191	298	482	680	13
Learning.	194	285	238	298	482	680	13
An	241	285	254	298	482	680	13
xLearn	256	285	288	298	482	680	13
Perspective	291	285	342	298	482	680	13
Paper.	345	285	375	298	482	680	13
Masie	377	286	404	298	482	680	13
Center	406	286	436	298	482	680	13
eLearning	72	297	116	310	482	680	13
Consortium.	118	297	173	310	482	680	13
Extraído	175	297	213	310	482	680	13
desde	215	297	240	310	482	680	13
http://newmediaforlearning.com/research/	242	297	436	310	482	680	13
Game-Based_Learning.pdf.	72	309	194	321	482	680	13
Westera,	52	326	91	339	482	680	13
W.,	95	326	110	339	482	680	13
Nadolski,	115	326	157	339	482	680	13
R.J.,	161	326	181	339	482	680	13
Hummel,	186	326	228	339	482	680	13
H.G.K.	232	326	262	339	482	680	13
y	267	326	272	339	482	680	13
Wopereis,	276	326	321	339	482	680	13
I.G.J.H.	325	326	360	339	482	680	13
(2008).	365	326	399	339	482	680	13
Serious	403	326	436	339	482	680	13
games	72	338	100	350	482	680	13
for	102	338	115	350	482	680	13
higher	118	338	147	350	482	680	13
education:	149	338	196	350	482	680	13
a	199	338	204	350	482	680	13
framework	207	338	255	350	482	680	13
for	258	338	270	350	482	680	13
reducing	273	338	312	350	482	680	13
design	315	338	344	350	482	680	13
complexity.	347	338	398	350	482	680	13
Journal	401	337	436	350	482	680	13
of	72	349	80	362	482	680	13
Computer	83	349	128	362	482	680	13
Assisted	130	349	167	362	482	680	13
Learning,	169	349	213	362	482	680	13
24,	216	349	230	362	482	680	13
pp.	232	349	246	362	482	680	13
420–432.	249	349	292	362	482	680	13
RISTI,	52	638	78	650	482	680	13
N.º	80	638	94	650	482	680	13
E3,	96	638	109	650	482	680	13
03/2015	112	638	145	650	482	680	13
83	426	639	436	650	482	680	13
