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fundamental	176	607	234	617	595	842	2
que	237	607	254	617	595	842	2
debe	257	607	280	617	595	842	2
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en	151	671	163	680	595	842	2
la	166	671	174	680	595	842	2
cual	177	671	196	680	595	842	2
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la	196	686	204	696	595	842	2
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rol	54	718	66	728	595	842	2
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características	110	734	177	743	595	842	2
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En	330	407	343	417	595	842	2
el	345	407	353	417	595	842	2
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la	415	454	423	464	595	842	2
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la	484	454	493	464	595	842	2
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mundo	335	470	368	480	595	842	2
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La	435	470	447	480	595	842	2
educación	453	470	501	480	595	842	2
de	507	470	519	480	595	842	2
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exige	315	486	341	496	595	842	2
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que	379	502	397	511	595	842	2
sea	404	502	421	511	595	842	2
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a	445	517	450	527	595	842	2
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de	507	517	519	527	595	842	2
la	533	517	541	527	595	842	2
investigación	315	533	376	543	595	842	2
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De	427	533	440	543	595	842	2
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la	461	533	469	543	595	842	2
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de	530	533	541	543	595	842	2
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el	356	549	364	559	595	842	2
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de	387	549	399	559	595	842	2
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que	315	565	333	574	595	842	2
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a	438	565	444	574	595	842	2
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nuevos	315	580	349	590	595	842	2
conocimientos	354	580	421	590	595	842	2
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la	458	580	467	590	595	842	2
generación	471	580	523	590	595	842	2
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En	330	624	343	634	595	842	2
el	351	624	359	634	595	842	2
área	368	624	389	634	595	842	2
de	397	624	409	634	595	842	2
Ciencias	417	624	457	634	595	842	2
Básicas	466	624	503	634	595	842	2
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sus	525	624	541	634	595	842	2
Tecnologías,	315	640	376	650	595	842	2
se	383	640	394	650	595	842	2
espera	402	640	434	650	595	842	2
que	442	640	459	650	595	842	2
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estudiantes	488	640	542	650	595	842	2
utilicen	315	656	348	665	595	842	2
con	360	656	376	665	595	842	2
actitud	388	656	419	665	595	842	2
científica	430	656	472	665	595	842	2
y	483	656	488	665	595	842	2
ética	499	656	522	665	595	842	2
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metodología	315	671	373	681	595	842	2
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la	401	671	409	681	595	842	2
investigación	417	671	478	681	595	842	2
científica	486	671	527	681	595	842	2
e	535	671	541	681	595	842	2
investigativa;	315	687	376	697	595	842	2
en	380	687	392	697	595	842	2
la	395	687	404	697	595	842	2
comprensión	407	687	468	697	595	842	2
y	471	687	477	697	595	842	2
expresión	480	687	526	697	595	842	2
de	530	687	541	697	595	842	2
principios,	315	703	363	713	595	842	2
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y	469	703	474	713	595	842	2
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acontecidos	315	719	372	729	595	842	2
en	379	719	391	729	595	842	2
el	398	719	407	729	595	842	2
medio	414	719	443	729	595	842	2
ambiente	450	719	494	729	595	842	2
y	501	719	506	729	595	842	2
en	514	719	526	729	595	842	2
la	533	719	541	729	595	842	2
solución	315	734	354	744	595	842	2
de	365	734	377	744	595	842	2
situaciones	388	734	440	744	595	842	2
problemáticas	451	734	516	744	595	842	2
del	527	734	541	744	595	842	2
entorno.	315	750	354	760	595	842	2
El	362	750	372	760	595	842	2
desarrollo	380	750	426	760	595	842	2
de	434	750	446	760	595	842	2
esta	454	750	474	760	595	842	2
competencia	482	750	541	760	595	842	2
ACADEMO	66	784	117	793	595	842	2
(Asunción):	120	784	170	793	595	842	2
Revista	173	784	206	793	595	842	2
de	209	784	220	793	595	842	2
Investigación	223	784	281	793	595	842	2
en	284	784	295	793	595	842	2
Ciencias	298	784	336	793	595	842	2
Sociales	339	784	377	793	595	842	2
y	380	784	385	793	595	842	2
Humanidades.	387	784	452	793	595	842	2
ISSN	455	784	478	793	595	842	2
2414-8938	481	784	529	793	595	842	2
Julio-Diciembre	206	796	275	806	595	842	2
2017.	278	796	303	806	595	842	2
Vol.	306	796	323	806	595	842	2
4	326	796	331	806	595	842	2
Nro.	334	796	353	806	595	842	2
2.	356	796	364	806	595	842	2
p.	367	796	375	806	595	842	2
10	378	795	389	806	595	842	2
La	59	23	70	33	595	842	3
metodología	73	23	128	33	595	842	3
de	131	23	142	33	595	842	3
investigación	145	23	203	33	595	842	3
científica	205	23	245	33	595	842	3
y	248	23	253	33	595	842	3
su	255	23	266	33	595	842	3
relación	269	23	304	33	595	842	3
con	307	23	323	33	595	842	3
el	325	23	333	33	595	842	3
aprendizaje	336	23	388	33	595	842	3
significativo	391	23	442	33	595	842	3
de	445	23	456	33	595	842	3
los	459	21	472	33	595	842	3
estudiantes…	475	21	536	33	595	842	3
implica	54	74	87	84	595	842	3
necesariamente	90	74	165	84	595	842	3
que	168	74	185	84	595	842	3
los	188	74	202	84	595	842	3
docentes	205	74	248	84	595	842	3
deban	251	74	280	84	595	842	3
en	315	74	327	84	595	842	3
el	331	74	339	84	595	842	3
nivel	342	74	364	84	595	842	3
medio,	367	74	399	84	595	842	3
de	402	74	414	84	595	842	3
los	417	74	431	84	595	842	3
cuales	434	74	464	84	595	842	3
6	468	74	474	84	595	842	3
pertenecen	477	74	530	84	595	842	3
al	533	74	541	84	595	842	3
poseer	54	90	86	100	595	842	3
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el	272	90	280	100	595	842	3
uso	54	106	71	115	595	842	3
de	79	106	91	115	595	842	3
los	98	106	112	115	595	842	3
recursos	120	106	160	115	595	842	3
y	168	106	173	115	595	842	3
procedimientos	181	106	252	115	595	842	3
más	260	106	280	115	595	842	3
pertinentes	54	122	106	131	595	842	3
para	113	122	134	131	595	842	3
la	141	122	149	131	595	842	3
enseñanza	156	122	207	131	595	842	3
de	214	122	226	131	595	842	3
esta	232	122	252	131	595	842	3
área	259	122	280	131	595	842	3
académica,	54	137	108	147	595	842	3
y	120	137	125	147	595	842	3
consecuentemente	137	137	226	147	595	842	3
proponer	238	137	280	147	595	842	3
acciones	54	153	96	163	595	842	3
didácticas	109	153	155	163	595	842	3
que	169	153	186	163	595	842	3
ayuden	200	153	234	163	595	842	3
a	247	153	253	163	595	842	3
los	267	153	280	163	595	842	3
estudiantes	54	169	108	179	595	842	3
a	113	169	119	179	595	842	3
lograr	124	169	151	179	595	842	3
aprendizajes	156	169	215	179	595	842	3
significativos	220	169	280	179	595	842	3
área	315	90	337	100	595	842	3
de	340	90	351	100	595	842	3
Ciencias	354	90	395	100	595	842	3
Básicas	398	90	434	100	595	842	3
y	437	90	443	100	595	842	3
5	446	90	451	100	595	842	3
al	454	90	463	100	595	842	3
Plan	466	90	487	100	595	842	3
Específico,	490	90	541	100	595	842	3
con	315	106	332	115	595	842	3
una	337	106	355	115	595	842	3
secretaria	359	106	405	115	595	842	3
general	410	106	445	115	595	842	3
y	450	106	455	115	595	842	3
una	460	106	477	115	595	842	3
directora	482	106	523	115	595	842	3
del	527	106	541	115	595	842	3
nivel.	315	122	340	131	595	842	3
La	366	122	378	131	595	842	3
Supervisión	405	122	459	131	595	842	3
Pedagógica	486	122	541	131	595	842	3
correspondiente	315	137	391	147	595	842	3
a	398	137	403	147	595	842	3
la	410	137	418	147	595	842	3
Región	425	137	458	147	595	842	3
1	465	137	471	147	595	842	3
-	478	137	481	147	595	842	3
Misiones	488	137	530	147	595	842	3
y	536	137	542	147	595	842	3
cuenta	315	153	347	163	595	842	3
con	350	153	367	163	595	842	3
un	370	153	382	163	595	842	3
supervisor	384	153	433	163	595	842	3
pedagógico.	436	153	493	163	595	842	3
en	54	185	66	194	595	842	3
el	74	185	82	194	595	842	3
área,	90	185	115	194	595	842	3
asociados	123	185	170	194	595	842	3
principalmente	178	185	247	194	595	842	3
a	255	185	261	194	595	842	3
su	269	185	280	194	595	842	3
desempeño	54	200	109	210	595	842	3
exitoso	112	200	145	210	595	842	3
en	148	200	160	210	595	842	3
el	163	200	171	210	595	842	3
contexto	174	200	213	210	595	842	3
actual.	216	200	247	210	595	842	3
La	330	181	341	191	595	842	3
muestra	344	181	382	191	595	842	3
abarca	385	181	417	191	595	842	3
a	419	181	425	191	595	842	3
50	428	181	440	191	595	842	3
alumnos,	442	181	485	191	595	842	3
6	487	181	493	191	595	842	3
docentes,	496	181	541	191	595	842	3
El	68	228	78	238	595	842	3
presente	80	228	121	238	595	842	3
trabajo,	124	228	159	238	595	842	3
tiene	161	228	184	238	595	842	3
por	187	228	202	238	595	842	3
objetivo	204	228	241	238	595	842	3
analizar	243	228	280	238	595	842	3
las	54	244	68	254	595	842	3
características	74	244	141	254	595	842	3
y	148	244	153	254	595	842	3
las	159	244	173	254	595	842	3
condiciones	179	244	234	254	595	842	3
bajo	241	244	260	254	595	842	3
los	267	244	280	254	595	842	3
cuales	54	260	84	270	595	842	3
se	95	260	106	270	595	842	3
implementa	116	260	171	270	595	842	3
la	181	260	189	270	595	842	3
Metodología	200	260	258	270	595	842	3
de	268	260	280	270	595	842	3
Investigación	54	276	115	285	595	842	3
Científica	118	276	162	285	595	842	3
y	165	276	170	285	595	842	3
su	173	276	184	285	595	842	3
relación	186	276	223	285	595	842	3
con	226	276	243	285	595	842	3
el	246	276	254	285	595	842	3
logro	257	276	280	285	595	842	3
de	54	291	66	301	595	842	3
capacidades	71	291	130	301	595	842	3
a	135	291	141	301	595	842	3
través	146	291	175	301	595	842	3
de	180	291	192	301	595	842	3
la	197	291	205	301	595	842	3
adquisición	211	291	263	301	595	842	3
de	268	291	280	301	595	842	3
aprendizajes	54	307	114	317	595	842	3
significativos	116	307	176	317	595	842	3
en	179	307	190	317	595	842	3
los	193	307	207	317	595	842	3
estudiantes	209	307	263	317	595	842	3
del	266	307	280	317	595	842	3
Plan	54	323	75	333	595	842	3
Específico	80	323	129	333	595	842	3
del	134	323	148	333	595	842	3
Bachillerato	154	323	208	333	595	842	3
Científico	214	323	258	333	595	842	3
con	263	323	280	333	595	842	3
énfasis	54	339	87	348	595	842	3
en	93	339	105	348	595	842	3
Ciencias	111	339	151	348	595	842	3
Básicas	157	339	194	348	595	842	3
del	199	339	213	348	595	842	3
Nivel	219	339	242	348	595	842	3
Medio,	248	339	280	348	595	842	3
teniendo	54	355	94	364	595	842	3
presente	104	355	145	364	595	842	3
que	155	355	173	364	595	842	3
la	182	355	191	364	595	842	3
metodología	200	355	258	364	595	842	3
de	268	355	280	364	595	842	3
investigación	54	370	115	380	595	842	3
científica	118	370	160	380	595	842	3
se	163	370	174	380	595	842	3
orienta	178	370	210	380	595	842	3
actualmente	213	370	271	380	595	842	3
a	274	370	280	380	595	842	3
proporcionar	54	386	113	396	595	842	3
los	119	386	133	396	595	842	3
conocimientos,	139	386	209	396	595	842	3
habilidades	215	386	268	396	595	842	3
y	275	386	280	396	595	842	3
capacidades	54	402	113	412	595	842	3
para	117	402	138	412	595	842	3
la	141	402	150	412	595	842	3
elaboración	153	402	208	412	595	842	3
y	211	402	217	412	595	842	3
ejecución	220	402	265	412	595	842	3
de	268	402	280	412	595	842	3
los	54	418	68	427	595	842	3
proyectos	74	418	120	427	595	842	3
de	126	418	138	427	595	842	3
investigación	144	418	205	427	595	842	3
científica,	212	418	256	427	595	842	3
que	262	418	280	427	595	842	3
constituye	54	433	101	443	595	842	3
uno	109	433	127	443	595	842	3
de	134	433	146	443	595	842	3
los	154	433	167	443	595	842	3
ejes	175	433	194	443	595	842	3
centrales	202	433	245	443	595	842	3
de	252	433	264	443	595	842	3
la	272	433	280	443	595	842	3
implementación	54	449	128	459	595	842	3
del	133	449	147	459	595	842	3
Bachillerato	153	449	208	459	595	842	3
Científico	213	449	257	459	595	842	3
con	263	449	280	459	595	842	3
énfasis	54	465	87	475	595	842	3
en	90	465	102	475	595	842	3
Ciencias	105	465	145	475	595	842	3
Básicas.	148	465	188	475	595	842	3
la	315	197	324	206	595	842	3
directora	331	197	372	206	595	842	3
de	379	197	391	206	595	842	3
la	398	197	406	206	595	842	3
Institución	413	197	460	206	595	842	3
Educativa	467	197	514	206	595	842	3
y	521	197	526	206	595	842	3
al	533	197	541	206	595	842	3
Supervisor	315	212	366	222	595	842	3
Pedagógico	375	212	430	222	595	842	3
de	440	212	451	222	595	842	3
la	461	212	469	222	595	842	3
Región	478	212	511	222	595	842	3
1	520	212	526	222	595	842	3
–	536	210	542	222	595	842	3
Misiones.	315	228	360	238	595	842	3
La	330	256	341	266	595	842	3
técnica	345	256	378	266	595	842	3
para	424	256	445	266	595	842	3
recolectar	449	256	495	266	595	842	3
los	498	256	512	266	595	842	3
datos	516	256	541	266	595	842	3
es	315	272	327	282	595	842	3
la	333	272	341	282	595	842	3
entrevista	347	272	392	282	595	842	3
a	398	272	404	282	595	842	3
agentes	410	272	447	282	595	842	3
clave	453	272	478	282	595	842	3
(Directora	484	272	530	282	595	842	3
y	536	272	541	282	595	842	3
Supervisora	315	288	372	297	595	842	3
Pedagógica)	381	288	440	297	595	842	3
y	450	288	455	297	595	842	3
la	465	288	473	297	595	842	3
encuesta	483	288	526	297	595	842	3
a	536	288	541	297	595	842	3
estudiantes,	315	303	372	313	595	842	3
y	375	303	380	313	595	842	3
docentes.	383	303	429	313	595	842	3
Para	330	331	352	341	595	842	3
la	355	331	363	341	595	842	3
entrevista	366	331	411	341	595	842	3
se	414	331	425	341	595	842	3
utilizó	428	331	455	341	595	842	3
como	458	331	484	341	595	842	3
instrumento	487	331	542	341	595	842	3
de	315	347	327	357	595	842	3
recolección	332	347	385	357	595	842	3
de	390	347	402	357	595	842	3
datos,	406	347	435	357	595	842	3
la	440	347	448	357	595	842	3
guía	453	347	473	357	595	842	3
de	478	347	490	357	595	842	3
preguntas	495	347	541	357	595	842	3
estructuradas,	315	363	382	372	595	842	3
relacionadas	386	363	445	372	595	842	3
con	449	363	466	372	595	842	3
los	470	363	483	372	595	842	3
objetivos,	487	363	532	372	595	842	3
a	535	363	541	372	595	842	3
fin	315	379	327	388	595	842	3
de	329	379	341	388	595	842	3
recabar	344	379	379	388	595	842	3
opiniones	382	379	427	388	595	842	3
y	430	379	435	388	595	842	3
conocer	438	379	475	388	595	842	3
la	478	379	486	388	595	842	3
posición	489	379	527	388	595	842	3
de	530	379	541	388	595	842	3
cada	315	394	338	404	595	842	3
entrevistado	341	394	398	404	595	842	3
respecto	401	394	441	404	595	842	3
al	444	394	452	404	595	842	3
tema	454	394	478	404	595	842	3
investigado	480	394	534	404	595	842	3
y	536	394	541	404	595	842	3
obtener	315	410	351	420	595	842	3
determinadas	359	410	423	420	595	842	3
conclusiones	430	410	491	420	595	842	3
sobre	499	410	525	420	595	842	3
la	533	410	541	420	595	842	3
implementación	315	426	389	436	595	842	3
de	400	426	412	436	595	842	3
la	423	426	431	436	595	842	3
Metodología	442	426	500	436	595	842	3
de	510	426	522	436	595	842	3
la	533	426	541	436	595	842	3
Investigación	315	442	377	451	595	842	3
Científica	384	442	428	451	595	842	3
y	435	442	440	451	595	842	3
su	447	442	458	451	595	842	3
relación	465	442	502	451	595	842	3
con	509	442	526	451	595	842	3
la	533	442	541	451	595	842	3
adquisición	315	457	368	467	595	842	3
de	372	457	383	467	595	842	3
aprendizajes	387	457	446	467	595	842	3
significativos	450	457	509	467	595	842	3
en	513	457	524	467	595	842	3
los	528	457	541	467	595	842	3
estudiantes	315	473	369	483	595	842	3
del	374	473	388	483	595	842	3
plan	393	473	412	483	595	842	3
específico	417	473	464	483	595	842	3
del	469	473	483	483	595	842	3
bachillerato	488	473	541	483	595	842	3
METODOLOGÍA	127	493	207	503	595	842	3
científico	315	489	357	499	595	842	3
en	360	489	371	499	595	842	3
Ciencias	374	489	415	499	595	842	3
Básicas	417	489	454	499	595	842	3
y	457	489	462	499	595	842	3
sus	465	489	481	499	595	842	3
Tecnologías	484	489	541	499	595	842	3
del	315	505	329	515	595	842	3
nivel	332	505	354	515	595	842	3
medio.	357	505	388	515	595	842	3
Para	391	505	413	515	595	842	3
la	416	505	424	515	595	842	3
encuesta	427	505	469	515	595	842	3
se	472	505	483	515	595	842	3
utilizó	486	505	513	515	595	842	3
como	516	505	541	515	595	842	3
Estudio	68	521	103	531	595	842	3
descriptivo	110	521	160	531	595	842	3
con	166	521	183	531	595	842	3
enfoque	189	521	227	531	595	842	3
mixto,	234	521	262	531	595	842	3
de	268	521	280	531	595	842	3
corte	54	537	77	547	595	842	3
transversal,	84	537	138	547	595	842	3
realizado	144	537	187	547	595	842	3
a	194	537	199	547	595	842	3
estudiantes	206	537	260	547	595	842	3
del	266	537	280	547	595	842	3
Plan	54	553	75	562	595	842	3
Específico	80	553	129	562	595	842	3
del	134	553	148	562	595	842	3
Bachillerato	154	553	208	562	595	842	3
Científico	214	553	258	562	595	842	3
con	263	553	280	562	595	842	3
instrumento,	315	521	373	530	595	842	3
el	384	521	393	530	595	842	3
cuestionario	404	521	461	530	595	842	3
de	472	521	483	530	595	842	3
preguntas	495	521	541	530	595	842	3
cerradas,	315	536	359	546	595	842	3
donde	366	536	395	546	595	842	3
se	402	536	413	546	595	842	3
proporciona	419	536	475	546	595	842	3
opciones	481	536	523	546	595	842	3
de	530	536	541	546	595	842	3
respuesta	315	552	362	562	595	842	3
para	365	552	386	562	595	842	3
que	390	552	407	562	595	842	3
el	411	552	419	562	595	842	3
sujeto	423	552	451	562	595	842	3
investigado	454	552	507	562	595	842	3
elija	511	552	530	562	595	842	3
la	533	552	541	562	595	842	3
que	315	568	333	578	595	842	3
más	346	568	366	578	595	842	3
se	379	568	390	578	595	842	3
acerque	403	568	441	578	595	842	3
a	454	568	460	578	595	842	3
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situación,	497	568	541	578	595	842	3
fundamentando	315	584	388	593	595	842	3
su	405	584	416	593	595	842	3
elección	433	584	471	593	595	842	3
en	488	584	499	593	595	842	3
ítems	516	584	541	593	595	842	3
especificados.	315	599	382	609	595	842	3
énfasis	54	568	87	578	595	842	3
en	92	568	103	578	595	842	3
Ciencias	107	568	148	578	595	842	3
Básicas	152	568	189	578	595	842	3
del	193	568	207	578	595	842	3
Nivel	211	568	234	578	595	842	3
Medio,	238	568	270	578	595	842	3
a	274	568	280	578	595	842	3
docentes	54	584	97	594	595	842	3
y	100	584	105	594	595	842	3
directivos	108	584	153	594	595	842	3
de	156	584	168	594	595	842	3
la	171	584	179	594	595	842	3
institución	182	584	229	594	595	842	3
educativa,	232	584	280	594	595	842	3
correspondiente	54	600	129	610	595	842	3
a	139	600	145	610	595	842	3
la	154	600	162	610	595	842	3
Región	172	600	205	610	595	842	3
1	214	600	220	610	595	842	3
–Misiones,	230	598	280	610	595	842	3
Paraguay.	54	616	102	626	595	842	3
En	68	643	81	653	595	842	3
el	85	643	93	653	595	842	3
Bachillerato	98	643	152	653	595	842	3
Científico	157	643	200	653	595	842	3
de	204	643	216	653	595	842	3
la	220	643	228	653	595	842	3
Institución	233	643	280	653	595	842	3
Educativa	54	657	100	669	595	842	3
objeto	105	657	134	669	595	842	3
de	139	657	151	669	595	842	3
estudio	156	657	190	669	595	842	3
“Colegio	195	657	234	669	595	842	3
Nacional	239	657	280	669	595	842	3
Dr.	54	673	68	685	595	842	3
Juan	76	673	99	685	595	842	3
Francisco	107	673	153	685	595	842	3
Facetti”	161	673	196	685	595	842	3
cuenta	204	673	235	685	595	842	3
con	243	673	260	685	595	842	3
71	268	673	280	685	595	842	3
alumnos,	54	691	97	701	595	842	3
de	100	691	112	701	595	842	3
los	116	691	129	701	595	842	3
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21	167	691	178	701	595	842	3
pertenecen	182	691	235	701	595	842	3
al	238	691	247	701	595	842	3
primer	250	691	280	701	595	842	3
curso	54	707	80	716	595	842	3
del	90	707	104	716	595	842	3
plan	115	707	135	716	595	842	3
común	146	707	177	716	595	842	3
y	188	707	193	716	595	842	3
50	204	707	216	716	595	842	3
estudiantes	226	707	280	716	595	842	3
distribuidos	54	722	107	732	595	842	3
en	114	722	126	732	595	842	3
el	132	722	141	732	595	842	3
2do	147	722	165	732	595	842	3
y	172	722	177	732	595	842	3
3er	184	722	199	732	595	842	3
curso	205	722	231	732	595	842	3
del	238	722	252	732	595	842	3
Plan	259	722	280	732	595	842	3
Específico	54	738	103	748	595	842	3
del	107	738	121	748	595	842	3
área	126	738	147	748	595	842	3
de	151	738	163	748	595	842	3
Ciencias	167	738	208	748	595	842	3
Básicas	212	738	249	748	595	842	3
y	254	738	259	748	595	842	3
sus	263	738	280	748	595	842	3
Tecnologías.	54	754	114	764	595	842	3
Además	119	754	158	764	595	842	3
cuenta	163	754	194	764	595	842	3
con	199	754	216	764	595	842	3
21	221	754	233	764	595	842	3
docentes	237	754	280	764	595	842	3
Para	330	627	352	637	595	842	3
el	356	627	364	637	595	842	3
análisis	369	627	404	637	595	842	3
de	408	627	420	637	595	842	3
los	424	627	437	637	595	842	3
datos	442	627	467	637	595	842	3
recolectados	472	627	531	637	595	842	3
a	535	627	541	637	595	842	3
través	315	643	344	653	595	842	3
de	350	643	361	653	595	842	3
la	367	643	375	653	595	842	3
encuesta	381	643	423	653	595	842	3
se	429	643	440	653	595	842	3
utilizó	445	643	472	653	595	842	3
la	478	643	486	653	595	842	3
planilla	491	643	524	653	595	842	3
de	530	643	541	653	595	842	3
cálculos	315	659	353	669	595	842	3
de	357	659	369	669	595	842	3
Excel,	373	659	401	669	595	842	3
se	405	659	416	669	595	842	3
cuantificaron	420	659	479	669	595	842	3
los	483	659	496	669	595	842	3
datos	500	659	526	669	595	842	3
en	530	659	541	669	595	842	3
forma	315	675	342	684	595	842	3
organizada	347	675	399	684	595	842	3
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luego	430	675	456	684	595	842	3
ser	461	675	476	684	595	842	3
analizadas	480	675	531	684	595	842	3
e	536	675	541	684	595	842	3
interpretadas.	315	690	380	700	595	842	3
Los	388	690	405	700	595	842	3
datos	414	690	440	700	595	842	3
otorgados	449	690	495	700	595	842	3
por	504	690	519	700	595	842	3
los	528	690	541	700	595	842	3
agentes	315	706	353	716	595	842	3
claves	355	706	385	716	595	842	3
a	388	706	394	716	595	842	3
través	397	706	425	716	595	842	3
de	428	706	439	716	595	842	3
las	442	706	456	716	595	842	3
entrevistas	458	706	509	716	595	842	3
fueron	512	706	541	716	595	842	3
interpretados	315	722	377	732	595	842	3
y	390	722	396	732	595	842	3
presentados	409	722	467	732	595	842	3
de	481	722	492	732	595	842	3
manera	506	722	542	732	595	842	3
sistematizada.	315	738	383	747	595	842	3
ACADEMO	66	784	117	793	595	842	3
(Asunción):	120	784	170	793	595	842	3
Revista	173	784	206	793	595	842	3
de	209	784	220	793	595	842	3
Investigación	223	784	281	793	595	842	3
en	284	784	295	793	595	842	3
Ciencias	298	784	336	793	595	842	3
Sociales	339	784	377	793	595	842	3
y	380	784	385	793	595	842	3
Humanidades.	388	784	452	793	595	842	3
ISSN	455	784	478	793	595	842	3
2414-8938	481	784	529	793	595	842	3
Julio-Diciembre	208	796	276	806	595	842	3
2017.	279	796	304	806	595	842	3
Vol.	307	796	324	806	595	842	3
4	327	796	333	806	595	842	3
Nro.	335	796	354	806	595	842	3
2.	357	796	365	806	595	842	3
p.	368	796	377	806	595	842	3
11	377	795	388	806	595	842	3
Balletbo	186	23	222	33	595	842	4
Fernández,	224	23	275	33	595	842	4
I.,	278	23	286	33	595	842	4
y	289	23	294	33	595	842	4
Balletbo	297	23	333	33	595	842	4
Fernández,	336	23	386	33	595	842	4
J.	389	23	397	33	595	842	4
C.	399	23	410	33	595	842	4
hay	315	74	332	84	595	842	4
una	336	74	354	84	595	842	4
realidad,	358	74	398	84	595	842	4
de	402	74	414	84	595	842	4
que	417	74	435	84	595	842	4
el	439	74	447	84	595	842	4
mundo	451	74	483	84	595	842	4
circundante	487	74	541	84	595	842	4
RESULTADOS	95	74	168	84	595	842	4
Y	170	74	178	84	595	842	4
DISCUSIÓN	180	74	239	84	595	842	4
la	272	102	280	112	595	842	4
existe	315	90	343	100	595	842	4
y	348	90	353	100	595	842	4
está	358	90	378	100	595	842	4
dotado	384	90	416	100	595	842	4
de	421	90	432	100	595	842	4
ciertas	438	90	469	100	595	842	4
características	474	90	541	100	595	842	4
que	315	104	333	116	595	842	4
no	336	104	348	116	595	842	4
ponemos	350	104	394	116	595	842	4
en	396	104	408	116	595	842	4
duda”	411	104	438	116	595	842	4
(Sabino,	440	104	480	116	595	842	4
1998,	482	104	509	116	595	842	4
p.	512	104	520	116	595	842	4
12).	523	104	541	116	595	842	4
capacitación	54	118	112	128	595	842	4
docente,	117	118	157	128	595	842	4
donde	162	118	191	128	595	842	4
los	196	118	209	128	595	842	4
seis	214	118	233	128	595	842	4
docentes	237	118	280	128	595	842	4
(100%)	54	134	88	144	595	842	4
encuestados	92	134	152	144	595	842	4
sostiene	156	134	195	144	595	842	4
que	199	134	217	144	595	842	4
siempre	221	134	258	144	595	842	4
han	262	134	280	144	595	842	4
participado	54	150	105	160	595	842	4
en	111	150	123	160	595	842	4
jomadas	129	150	169	160	595	842	4
de	174	150	186	160	595	842	4
capacitación.	192	150	253	160	595	842	4
Esto	259	150	280	160	595	842	4
indica	54	165	82	175	595	842	4
que	86	165	104	175	595	842	4
todos	109	165	135	175	595	842	4
los	140	165	153	175	595	842	4
docentes	158	165	201	175	595	842	4
ya	206	165	217	175	595	842	4
pasaron	222	165	260	175	595	842	4
por	265	165	280	175	595	842	4
alguna	54	181	86	191	595	842	4
experiencia	90	181	144	191	595	842	4
de	148	181	160	191	595	842	4
capacitación	164	181	223	191	595	842	4
en	227	181	239	191	595	842	4
el	243	181	251	191	595	842	4
área.	256	181	280	191	595	842	4
La	54	197	66	207	595	842	4
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de	107	197	119	207	595	842	4
la	126	197	134	207	595	842	4
educación	142	197	190	207	595	842	4
a	197	197	203	207	595	842	4
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Al	330	134	339	143	595	842	4
plantear	346	134	383	143	595	842	4
la	390	134	398	143	595	842	4
siguiente	405	134	447	143	595	842	4
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a	516	134	521	143	595	842	4
los	528	134	541	143	595	842	4
estudiantes	315	149	369	159	595	842	4
¿consideras	375	149	432	159	595	842	4
que	437	149	455	159	595	842	4
los	460	149	474	159	595	842	4
docentes	479	149	522	159	595	842	4
del	528	149	541	159	595	842	4
Plan	315	165	336	175	595	842	4
Específico	340	165	388	175	595	842	4
están	391	165	417	175	595	842	4
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en	479	165	490	175	595	842	4
el	493	165	502	175	595	842	4
aspecto	505	165	541	175	595	842	4
teórico	315	181	347	191	595	842	4
-	350	181	354	191	595	842	4
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para	397	181	418	191	595	842	4
aplicar	421	181	452	191	595	842	4
adecuadamente	455	181	530	191	595	842	4
la	533	181	541	191	595	842	4
Primeramente	68	102	134	112	595	842	4
se	149	102	160	112	595	842	4
pregunta	175	102	216	112	595	842	4
sobre	231	102	257	112	595	842	4
garantiza	54	213	97	223	595	842	4
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económicamente	200	213	280	223	595	842	4
significativa,	54	229	111	238	595	842	4
pero	121	229	142	238	595	842	4
de	151	229	163	238	595	842	4
racional	172	229	209	238	595	842	4
y	219	229	224	238	595	842	4
justificado	233	229	280	238	595	842	4
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La	68	272	80	282	595	842	4
cantidad	84	272	123	282	595	842	4
de	127	272	139	282	595	842	4
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que	196	272	214	282	595	842	4
se	217	272	229	282	595	842	4
forman	232	272	265	282	595	842	4
es	269	272	280	282	595	842	4
objeto	54	288	83	298	595	842	4
de	87	288	98	298	595	842	4
un	102	288	114	298	595	842	4
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planeamiento,	169	288	235	298	595	842	4
tomando	239	288	280	298	595	842	4
como	54	304	80	314	595	842	4
base	84	304	107	314	595	842	4
los	112	304	125	314	595	842	4
estudios	130	304	169	314	595	842	4
insertos	173	304	210	314	595	842	4
en	215	304	226	314	595	842	4
el	231	304	239	314	595	842	4
plan	244	304	264	314	595	842	4
de	268	304	280	314	595	842	4
desarrollo	54	320	100	329	595	842	4
educacional,	110	320	169	329	595	842	4
la	179	320	187	329	595	842	4
flexibilidad	197	320	246	329	595	842	4
y	256	320	262	329	595	842	4
el	272	320	280	329	595	842	4
dinamismo	54	335	105	345	595	842	4
del	108	335	122	345	595	842	4
sistema	125	335	161	345	595	842	4
que	164	335	181	345	595	842	4
permite	184	335	220	345	595	842	4
ajustes	223	335	256	345	595	842	4
para	259	335	280	345	595	842	4
responder	54	351	101	361	595	842	4
a	105	351	111	361	595	842	4
los	114	351	128	361	595	842	4
cambios	131	351	170	361	595	842	4
que	174	351	191	361	595	842	4
se	195	351	206	361	595	842	4
producen	209	351	253	361	595	842	4
en	257	351	268	361	595	842	4
la	272	351	280	361	595	842	4
sociedad,	54	367	99	377	595	842	4
en	102	367	114	377	595	842	4
la	117	367	125	377	595	842	4
ciencia	128	367	160	377	595	842	4
y	163	367	169	377	595	842	4
la	171	367	179	377	595	842	4
tecnología,	182	367	234	377	595	842	4
y	237	367	242	377	595	842	4
pueden	245	367	280	377	595	842	4
ser	54	383	69	392	595	842	4
de	72	383	84	392	595	842	4
cantidad,	88	383	130	392	595	842	4
extensión,	134	383	182	392	595	842	4
calidad,	185	383	221	392	595	842	4
contenido	225	383	270	392	595	842	4
o	274	383	280	392	595	842	4
metodología.	54	399	115	408	595	842	4
La	121	399	133	408	595	842	4
permanente	139	399	195	408	595	842	4
asistencia	201	399	248	408	595	842	4
a	254	399	260	408	595	842	4
las	266	399	280	408	595	842	4
jomadas	54	414	94	424	595	842	4
de	97	414	109	424	595	842	4
capacitación	112	414	170	424	595	842	4
permite	173	414	208	424	595	842	4
a	212	414	217	424	595	842	4
los	221	414	234	424	595	842	4
docentes	237	414	280	424	595	842	4
interiorizarse	54	430	114	440	595	842	4
de	119	430	131	440	595	842	4
dichos	137	430	167	440	595	842	4
cambios	172	430	211	440	595	842	4
y	217	430	222	440	595	842	4
ajustes	227	430	261	440	595	842	4
del	266	430	280	440	595	842	4
sistema	54	446	90	456	595	842	4
educativo.	93	446	141	456	595	842	4
El	68	474	78	483	595	842	4
nivel	84	474	105	483	595	842	4
de	111	474	123	483	595	842	4
acceso	129	474	162	483	595	842	4
de	169	474	180	483	595	842	4
los	186	474	200	483	595	842	4
docentes	206	474	249	483	595	842	4
a	255	474	260	483	595	842	4
las	266	474	280	483	595	842	4
capacitaciones	54	489	124	499	595	842	4
se	129	489	140	499	595	842	4
ha	146	489	157	499	595	842	4
logrado	163	489	198	499	595	842	4
a	204	489	210	499	595	842	4
través	215	489	244	499	595	842	4
de	249	489	261	499	595	842	4
las	267	489	280	499	595	842	4
campañas	54	505	103	515	595	842	4
de	106	505	117	515	595	842	4
formación	121	505	167	515	595	842	4
y	170	505	175	515	595	842	4
actualización	179	505	239	515	595	842	4
docente	243	505	280	515	595	842	4
a	54	521	60	531	595	842	4
nivel	66	521	88	531	595	842	4
nacional	94	521	133	531	595	842	4
y	139	521	145	531	595	842	4
a	151	521	157	531	595	842	4
través	163	521	192	531	595	842	4
de	198	521	210	531	595	842	4
la	216	521	224	531	595	842	4
Formación	230	521	280	531	595	842	4
Docente	54	537	93	547	595	842	4
Continua,	101	537	146	547	595	842	4
programa	154	537	199	547	595	842	4
de	206	537	218	547	595	842	4
la	226	537	234	547	595	842	4
cual	242	537	261	547	595	842	4
es	269	537	280	547	595	842	4
responsable,	54	553	114	562	595	842	4
los	126	553	140	562	595	842	4
Institutos	152	553	194	562	595	842	4
de	206	553	218	562	595	842	4
Formación	230	553	280	562	595	842	4
Metodología	315	197	373	206	595	842	4
de	379	197	390	206	595	842	4
la	395	197	404	206	595	842	4
Investigación	409	197	470	206	595	842	4
Científica?;	475	197	528	206	595	842	4
la	533	197	541	206	595	842	4
mayoría	315	212	353	222	595	842	4
de	364	212	376	222	595	842	4
ellos	386	212	408	222	595	842	4
(36	418	212	433	222	595	842	4
de	444	212	455	222	595	842	4
50)	466	212	481	222	595	842	4
responden	492	212	541	222	595	842	4
afirmativamente.	315	228	393	238	595	842	4
Coincidentemente	402	228	487	238	595	842	4
con	496	228	513	238	595	842	4
esta	521	228	541	238	595	842	4
afirmación	315	244	364	254	595	842	4
el	368	244	376	254	595	842	4
70%	380	244	401	254	595	842	4
de	405	244	417	254	595	842	4
los	421	244	434	254	595	842	4
alumnos	438	244	478	254	595	842	4
encuestados	482	244	541	254	595	842	4
sostienen	315	260	360	270	595	842	4
que	363	260	381	270	595	842	4
los	384	260	397	270	595	842	4
docentes	400	260	443	270	595	842	4
del	446	260	460	270	595	842	4
área	463	260	484	270	595	842	4
de	487	260	498	270	595	842	4
Ciencias	501	260	541	270	595	842	4
Básicas	315	276	352	285	595	842	4
siempre	355	276	393	285	595	842	4
aplican	395	276	429	285	595	842	4
la	432	276	440	285	595	842	4
MIC.	443	276	465	285	595	842	4
Esto	330	303	351	313	595	842	4
implica	355	303	387	313	595	842	4
que	392	303	409	313	595	842	4
para	413	303	434	313	595	842	4
los	438	303	452	313	595	842	4
estudiantes	456	303	510	313	595	842	4
existe	514	303	541	313	595	842	4
una	315	319	333	329	595	842	4
congruencia	336	319	393	329	595	842	4
entre	395	319	419	329	595	842	4
el	422	319	430	329	595	842	4
desarrollo	433	319	479	329	595	842	4
de	481	319	493	329	595	842	4
las	496	319	509	329	595	842	4
clases	512	319	541	329	595	842	4
y	315	335	321	345	595	842	4
la	324	335	332	345	595	842	4
práctica,	336	335	375	345	595	842	4
lo	379	335	387	345	595	842	4
que	390	335	408	345	595	842	4
conlleva	411	335	450	345	595	842	4
a	453	335	459	345	595	842	4
una	462	335	480	345	595	842	4
capacitación	483	335	541	345	595	842	4
permanente	315	351	372	360	595	842	4
por	374	351	390	360	595	842	4
parte	393	351	416	360	595	842	4
de	419	351	431	360	595	842	4
los	434	351	447	360	595	842	4
docentes.	450	351	496	360	595	842	4
Coincidentemente,	330	379	417	388	595	842	4
la	431	379	439	388	595	842	4
directora	453	379	494	388	595	842	4
de	508	379	519	388	595	842	4
la	533	379	541	388	595	842	4
institución	315	394	362	404	595	842	4
afirma	369	394	398	404	595	842	4
que	404	394	422	404	595	842	4
a	428	394	434	404	595	842	4
pesar	440	394	467	404	595	842	4
de	473	394	485	404	595	842	4
que	491	394	509	404	595	842	4
en	515	394	527	404	595	842	4
la	533	394	541	404	595	842	4
institución	315	410	362	420	595	842	4
no	370	410	382	420	595	842	4
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que	315	611	333	621	595	842	4
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tarea	455	611	479	621	595	842	4
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del	315	643	329	653	595	842	4
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de	356	643	368	653	595	842	4
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sobre	204	691	231	701	595	842	4
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“la	225	736	236	748	595	842	4
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la	116	754	124	764	595	842	4
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el	498	671	506	681	595	842	4
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en	368	702	380	712	595	842	4
Metodología	390	702	448	712	595	842	4
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Científica,	315	718	362	728	595	842	4
la	369	718	378	728	595	842	4
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que	366	734	384	744	595	842	4
no	387	734	398	744	595	842	4
existe	401	734	429	744	595	842	4
interés	432	734	463	744	595	842	4
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Superior	107	584	146	594	595	842	4
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ACADEMO	66	784	117	793	595	842	4
(Asunción):	120	784	170	793	595	842	4
Revista	173	784	206	793	595	842	4
de	209	784	220	793	595	842	4
Investigación	223	784	281	793	595	842	4
en	284	784	295	793	595	842	4
Ciencias	298	784	336	793	595	842	4
Sociales	339	784	377	793	595	842	4
y	380	784	385	793	595	842	4
Humanidades.	387	784	452	793	595	842	4
ISSN	455	784	478	793	595	842	4
2414-8938	481	784	529	793	595	842	4
Julio-Diciembre	208	796	276	806	595	842	4
2017.	279	796	304	806	595	842	4
Vol.	307	796	324	806	595	842	4
4	327	796	333	806	595	842	4
Nro.	335	796	354	806	595	842	4
2.	357	796	365	806	595	842	4
p.	368	796	377	806	595	842	4
12	377	795	388	806	595	842	4
La	59	23	70	33	595	842	5
metodología	73	23	128	33	595	842	5
de	131	23	142	33	595	842	5
investigación	145	23	203	33	595	842	5
científica	205	23	245	33	595	842	5
y	248	23	253	33	595	842	5
su	255	23	266	33	595	842	5
relación	269	23	304	33	595	842	5
con	307	23	323	33	595	842	5
el	325	23	333	33	595	842	5
aprendizaje	336	23	388	33	595	842	5
significativo	391	23	442	33	595	842	5
de	445	23	456	33	595	842	5
los	459	21	472	33	595	842	5
estudiantes…	475	21	536	33	595	842	5
tema	54	74	77	84	595	842	5
de	80	74	92	84	595	842	5
la	95	74	103	84	595	842	5
Metodología	106	74	164	84	595	842	5
de	167	74	179	84	595	842	5
la	182	74	190	84	595	842	5
Investigación,	193	74	258	84	595	842	5
sino	261	74	280	84	595	842	5
Tecnologías,	315	74	376	84	595	842	5
las	378	74	392	84	595	842	5
dificultades	394	74	447	84	595	842	5
encontradas	450	74	507	84	595	842	5
por	510	74	525	84	595	842	5
los	528	74	541	84	595	842	5
más	54	90	74	100	595	842	5
bien	79	90	99	100	595	842	5
en	105	90	116	100	595	842	5
temas	122	90	151	100	595	842	5
que	156	90	174	100	595	842	5
buscan	179	90	213	100	595	842	5
consolidar	218	90	266	100	595	842	5
la	272	90	280	100	595	842	5
formación	54	106	100	115	595	842	5
general	104	106	139	115	595	842	5
de	142	106	154	115	595	842	5
la	158	106	166	115	595	842	5
educación.	169	106	220	115	595	842	5
La	224	106	236	115	595	842	5
directora	239	106	280	115	595	842	5
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con	98	122	115	131	595	842	5
lo	120	122	128	131	595	842	5
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en	255	122	267	131	595	842	5
la	272	122	280	131	595	842	5
región	54	137	83	147	595	842	5
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se	104	137	115	147	595	842	5
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en	235	137	247	147	595	842	5
temas	251	137	280	147	595	842	5
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a	99	169	105	179	595	842	5
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en	243	169	255	179	595	842	5
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la	395	106	404	115	595	842	5
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son	524	106	541	115	595	842	5
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Otra	315	169	336	179	595	842	5
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a	54	185	60	194	595	842	5
temas	66	185	95	194	595	842	5
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temas	54	200	83	210	595	842	5
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a	154	200	160	210	595	842	5
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la	272	216	280	226	595	842	5
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materiales	493	232	542	242	595	842	5
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a	110	248	116	258	595	842	5
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Plan	199	248	220	258	595	842	5
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la	211	264	220	273	595	842	5
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esta	491	248	511	258	595	842	5
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con	315	264	332	273	595	842	5
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por	399	264	415	273	595	842	5
el	418	264	426	273	595	842	5
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la	330	279	338	289	595	842	5
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El	68	307	78	317	595	842	5
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que	227	307	245	317	595	842	5
la	248	307	257	317	595	842	5
falta	260	307	280	317	595	842	5
En	330	307	343	317	595	842	5
cuanto	345	307	377	317	595	842	5
a	379	307	385	317	595	842	5
las	388	307	402	317	595	842	5
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ventajas	482	307	521	317	595	842	5
que	524	307	541	317	595	842	5
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taller	70	323	92	333	595	842	5
sobre	96	323	123	333	595	842	5
Metodología	126	323	184	333	595	842	5
de	188	323	200	333	595	842	5
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una	54	339	72	348	595	842	5
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actual	114	339	142	348	595	842	5
en	145	339	156	348	595	842	5
el	159	339	167	348	595	842	5
ámbito	170	339	202	348	595	842	5
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proporciona	315	323	371	333	595	842	5
la	376	323	384	333	595	842	5
Metodología	388	323	446	333	595	842	5
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la	467	323	475	333	595	842	5
Investigación	480	323	541	333	595	842	5
Científica,	315	339	362	348	595	842	5
la	368	339	376	348	595	842	5
misma	382	339	413	348	595	842	5
se	418	339	430	348	595	842	5
centra	435	339	464	348	595	842	5
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A	68	367	75	376	595	842	5
pesar	78	367	105	376	595	842	5
de	108	367	120	376	595	842	5
que	123	367	140	376	595	842	5
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asisten	206	367	239	376	595	842	5
siempre	243	367	280	376	595	842	5
a	54	382	60	392	595	842	5
los	69	382	82	392	595	842	5
cursos	91	382	122	392	595	842	5
de	131	382	143	392	595	842	5
capacitación,	151	382	213	392	595	842	5
los	221	382	235	392	595	842	5
mismos	244	382	280	392	595	842	5
aseveran	54	398	97	408	595	842	5
que	100	398	118	408	595	842	5
se	121	398	132	408	595	842	5
dispone	135	398	172	408	595	842	5
de	175	398	186	408	595	842	5
escasa	189	398	223	408	595	842	5
información	226	398	280	408	595	842	5
para	54	414	75	424	595	842	5
la	79	414	87	424	595	842	5
aplicación	91	414	138	424	595	842	5
adecuada,	141	414	190	424	595	842	5
a	194	414	200	424	595	842	5
nivel	204	414	225	424	595	842	5
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la	54	430	62	439	595	842	5
Metodología	69	430	127	439	595	842	5
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la	153	430	161	439	595	842	5
Investigación	168	430	229	439	595	842	5
Científica	236	430	280	439	595	842	5
(60%)	54	445	82	455	595	842	5
debido	85	445	117	455	595	842	5
a	120	445	126	455	595	842	5
que	129	445	147	455	595	842	5
es	150	445	161	455	595	842	5
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tema	179	445	203	455	595	842	5
poco	206	445	229	455	595	842	5
tratado	232	445	265	455	595	842	5
en	268	445	280	455	595	842	5
las	54	461	68	471	595	842	5
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En	68	489	81	499	595	842	5
contraposición	84	489	152	499	595	842	5
a	155	489	161	499	595	842	5
esta	164	489	184	499	595	842	5
situación	186	489	228	499	595	842	5
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por	54	505	69	515	595	842	5
los	74	505	87	515	595	842	5
docentes,	92	505	138	515	595	842	5
el	142	505	150	515	595	842	5
Ministerio	155	505	200	515	595	842	5
de	205	505	216	515	595	842	5
Educación	221	505	270	515	595	842	5
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Cultura,	54	521	91	530	595	842	5
en	94	521	106	530	595	842	5
el	110	521	118	530	595	842	5
marco	121	521	151	530	595	842	5
del	154	521	168	530	595	842	5
desarrollo	172	521	218	530	595	842	5
curricular	222	521	265	530	595	842	5
de	268	521	280	530	595	842	5
la	54	536	62	546	595	842	5
reforma	66	536	102	546	595	842	5
de	105	536	117	546	595	842	5
la	121	536	129	546	595	842	5
Educación	132	536	181	546	595	842	5
Media	185	536	213	546	595	842	5
en	217	536	229	546	595	842	5
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en	100	738	112	747	595	842	5
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en	158	754	170	763	595	842	5
Ciencias	173	754	213	763	595	842	5
Básicas	216	754	253	763	595	842	5
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Para	330	430	352	439	595	842	5
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que	315	491	333	503	595	842	5
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misma	315	509	346	518	595	842	5
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sea	315	710	332	720	595	842	5
a	335	710	341	720	595	842	5
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la	385	726	393	735	595	842	5
opinión	398	726	432	735	595	842	5
de	437	726	448	735	595	842	5
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en	530	726	542	735	595	842	5
cuanto	315	742	347	751	595	842	5
al	350	742	358	751	595	842	5
tipo	361	742	378	751	595	842	5
de	381	742	393	751	595	842	5
aprendizaje	396	742	450	751	595	842	5
que	453	742	471	751	595	842	5
se	474	742	485	751	595	842	5
asimilan	488	742	527	751	595	842	5
en	530	742	541	751	595	842	5
las	315	757	329	767	595	842	5
disciplinas	335	757	384	767	595	842	5
del	390	757	404	767	595	842	5
Plan	411	757	432	767	595	842	5
Específico,	438	757	489	767	595	842	5
siendo	496	757	527	767	595	842	5
el	533	757	541	767	595	842	5
ACADEMO	66	784	117	793	595	842	5
(Asunción):	120	784	170	793	595	842	5
Revista	173	784	206	793	595	842	5
de	209	784	220	793	595	842	5
Investigación	223	784	281	793	595	842	5
en	284	784	295	793	595	842	5
Ciencias	298	784	336	793	595	842	5
Sociales	339	784	377	793	595	842	5
y	380	784	385	793	595	842	5
Humanidades.	388	784	452	793	595	842	5
ISSN	455	784	478	793	595	842	5
2414-8938	481	784	529	793	595	842	5
Julio-Diciembre	208	796	276	806	595	842	5
2017.	279	796	304	806	595	842	5
Vol.	307	796	324	806	595	842	5
4	327	796	333	806	595	842	5
Nro.	335	796	354	806	595	842	5
2.	357	796	365	806	595	842	5
p.	368	796	377	806	595	842	5
13	377	795	388	806	595	842	5
Balletbo	186	23	222	33	595	842	6
Fernández,	224	23	275	33	595	842	6
I.,	278	23	286	33	595	842	6
y	289	23	294	33	595	842	6
Balletbo	297	23	333	33	595	842	6
Fernández,	336	23	386	33	595	842	6
J.	389	23	397	33	595	842	6
C.	399	23	410	33	595	842	6
aprendizaje	54	74	108	84	595	842	6
significativo	111	74	165	84	595	842	6
(40%)	168	74	196	84	595	842	6
y	199	74	204	84	595	842	6
duradero	207	74	249	84	595	842	6
(36%)	252	74	280	84	595	842	6
comprometido	315	74	382	84	595	842	6
con	391	74	408	84	595	842	6
sus	417	74	433	84	595	842	6
sentimientos,	442	74	504	84	595	842	6
ideas,	513	74	541	84	595	842	6
los	54	90	68	100	595	842	6
que	81	90	99	100	595	842	6
prevalecen	113	90	164	100	595	842	6
sobre	178	90	204	100	595	842	6
los	218	90	232	100	595	842	6
demás.	246	90	280	100	595	842	6
Coincidiendo	54	106	115	115	595	842	6
con	119	106	136	115	595	842	6
la	139	106	148	115	595	842	6
mayoría	151	106	189	115	595	842	6
de	193	106	205	115	595	842	6
los	209	106	222	115	595	842	6
estudiantes	226	106	280	115	595	842	6
el	54	122	62	131	595	842	6
80%	70	122	91	131	595	842	6
de	99	122	111	131	595	842	6
los	119	122	132	131	595	842	6
docentes	140	122	183	131	595	842	6
manifiesta	191	122	238	131	595	842	6
que	246	122	264	131	595	842	6
la	272	122	280	131	595	842	6
implementación	54	137	128	147	595	842	6
de	139	137	150	147	595	842	6
la	161	137	169	147	595	842	6
Metodología	180	137	238	147	595	842	6
de	249	137	261	147	595	842	6
la	272	137	280	147	595	842	6
Investigación	54	153	115	163	595	842	6
Científica	136	153	180	163	595	842	6
promueve	201	153	247	163	595	842	6
un	268	153	280	163	595	842	6
aprendizaje	54	169	108	179	595	842	6
significativo,	114	169	171	179	595	842	6
en	176	169	188	179	595	842	6
coherencia	193	169	244	179	595	842	6
con	250	169	267	179	595	842	6
lo	272	169	280	179	595	842	6
actitudes	315	90	358	100	595	842	6
y	369	90	374	100	595	842	6
acciones,	386	90	430	100	595	842	6
se	441	90	452	100	595	842	6
traduce	464	90	499	100	595	842	6
en	510	90	522	100	595	842	6
el	533	90	541	100	595	842	6
aprendizaje	315	106	370	115	595	842	6
mejor	373	106	399	115	595	842	6
asimilado	402	106	446	115	595	842	6
y	449	106	454	115	595	842	6
más	457	106	477	115	595	842	6
duradero.	480	106	525	115	595	842	6
expuesto	54	185	97	194	595	842	6
por	102	185	117	194	595	842	6
la	122	185	130	194	595	842	6
directora	135	185	176	194	595	842	6
de	180	185	192	194	595	842	6
la	197	185	205	194	595	842	6
institución	210	185	257	194	595	842	6
y	262	185	267	194	595	842	6
el	272	185	280	194	595	842	6
supervisor	54	200	103	210	595	842	6
de	106	200	117	210	595	842	6
la	120	200	129	210	595	842	6
zona.	132	200	157	210	595	842	6
Los	160	200	177	210	595	842	6
docentes	180	200	223	210	595	842	6
manifiestan	226	200	280	210	595	842	6
que	54	216	72	226	595	842	6
el	74	216	82	226	595	842	6
tipo	85	216	102	226	595	842	6
de	104	216	116	226	595	842	6
aprendizaje	119	216	173	226	595	842	6
que	175	216	193	226	595	842	6
se	195	216	207	226	595	842	6
promueve	209	216	256	226	595	842	6
es	258	216	269	226	595	842	6
el	272	216	280	226	595	842	6
significativo	54	232	108	242	595	842	6
porque	117	232	150	242	595	842	6
durante	159	232	195	242	595	842	6
el	204	232	212	242	595	842	6
Proceso	221	232	259	242	595	842	6
de	268	232	280	242	595	842	6
Enseñanza	54	248	107	258	595	842	6
Aprendizaje	109	248	164	258	595	842	6
se	166	248	177	258	595	842	6
resuelven	180	248	225	258	595	842	6
situaciones	227	248	280	258	595	842	6
problemáticas	54	264	120	273	595	842	6
diversas,	124	264	166	273	595	842	6
se	170	264	181	273	595	842	6
elaboran	186	264	227	273	595	842	6
y	231	264	236	273	595	842	6
analizan	241	264	280	273	595	842	6
ejemplos	54	279	96	289	595	842	6
a	99	279	104	289	595	842	6
partir	107	279	131	289	595	842	6
de	133	279	145	289	595	842	6
situaciones	147	279	200	289	595	842	6
del	202	279	216	289	595	842	6
contexto	219	279	259	289	595	842	6
y	261	279	266	289	595	842	6
se	269	279	280	289	595	842	6
ejecutan	54	295	94	305	595	842	6
proyectos	98	295	143	305	595	842	6
de	147	295	159	305	595	842	6
investigación	163	295	224	305	595	842	6
atendiendo	228	295	280	305	595	842	6
las	54	311	68	321	595	842	6
etapas	70	311	102	321	595	842	6
del	105	311	119	321	595	842	6
método	122	311	157	321	595	842	6
científico.	160	311	204	321	595	842	6
El	68	339	78	348	595	842	6
100%	81	339	108	348	595	842	6
de	111	339	122	348	595	842	6
los	126	339	139	348	595	842	6
docentes	142	339	185	348	595	842	6
encuestados	188	339	248	348	595	842	6
afirma	251	339	280	348	595	842	6
que	54	355	72	364	595	842	6
el	74	355	82	364	595	842	6
aprendizaje	85	355	139	364	595	842	6
que	141	355	159	364	595	842	6
adquieren	161	355	208	364	595	842	6
los	210	355	224	364	595	842	6
estudiantes	226	355	280	364	595	842	6
en	54	370	66	380	595	842	6
las	69	370	82	380	595	842	6
disciplinas	85	370	133	380	595	842	6
del	136	370	150	380	595	842	6
plan	153	370	172	380	595	842	6
específico	175	370	223	380	595	842	6
de	225	370	237	380	595	842	6
Ciencias	240	370	280	380	595	842	6
Básicas	54	386	91	396	595	842	6
es	97	386	108	396	595	842	6
aquel	114	386	140	396	595	842	6
que	146	386	163	396	595	842	6
se	169	386	181	396	595	842	6
caracteriza	187	386	238	396	595	842	6
por	244	386	259	396	595	842	6
ser	265	386	280	396	595	842	6
enunciado	54	402	103	412	595	842	6
por	105	402	120	412	595	842	6
el	123	402	131	412	595	842	6
mismo	133	402	164	412	595	842	6
estudiante,	167	402	218	412	595	842	6
involucrando	220	402	280	412	595	842	6
todas	54	418	80	427	595	842	6
las	83	418	96	427	595	842	6
dimensiones	99	418	158	427	595	842	6
de	161	418	173	427	595	842	6
su	175	418	187	427	595	842	6
conducta,	189	418	235	427	595	842	6
aspectos	238	418	280	427	595	842	6
éstos	54	433	79	443	595	842	6
que	94	433	112	443	595	842	6
fundamentan	126	433	188	443	595	842	6
al	203	433	211	443	595	842	6
aprendizaje	226	433	280	443	595	842	6
significativo.	54	449	111	459	595	842	6
Ballester	68	477	109	487	595	842	6
(2002)	115	477	145	487	595	842	6
menciona	151	477	196	487	595	842	6
a	202	477	208	487	595	842	6
los	213	477	227	487	595	842	6
siguientes	233	477	280	487	595	842	6
autores,	54	493	92	503	595	842	6
con	126	493	143	503	595	842	6
sus	177	493	193	503	595	842	6
respectivas	227	493	280	503	595	842	6
conceptualizaciones:	54	509	152	518	595	842	6
Tenutto	158	509	194	518	595	842	6
y	201	509	206	518	595	842	6
Klinoff	213	509	243	518	595	842	6
(2005)	249	509	280	518	595	842	6
manifiesta	54	524	102	534	595	842	6
que	105	524	122	534	595	842	6
el	125	524	134	534	595	842	6
aprendizaje	136	524	191	534	595	842	6
es	194	524	205	534	595	842	6
un	208	524	219	534	595	842	6
proceso	222	524	260	534	595	842	6
que	263	524	280	534	595	842	6
realiza	54	540	85	550	595	842	6
el	87	540	95	550	595	842	6
sujeto	98	540	126	550	595	842	6
al	128	540	136	550	595	842	6
enfrentar,	139	540	184	550	595	842	6
explorar,	186	540	227	550	595	842	6
conocer	229	540	267	550	595	842	6
su	269	540	280	550	595	842	6
entorno	54	556	90	566	595	842	6
e	93	556	99	566	595	842	6
interactuar	102	556	151	566	595	842	6
en	154	556	166	566	595	842	6
él.	169	556	180	566	595	842	6
El	183	556	192	566	595	842	6
sujeto	195	556	224	566	595	842	6
modifica	227	556	266	566	595	842	6
su	269	556	280	566	595	842	6
estructura	54	572	101	581	595	842	6
cognitiva	114	572	156	581	595	842	6
y	169	572	174	581	595	842	6
afectiva	188	572	224	581	595	842	6
para	237	572	258	581	595	842	6
la	272	572	280	581	595	842	6
asimilación,	54	587	109	597	595	842	6
la	112	587	120	597	595	842	6
incorporación	124	587	187	597	595	842	6
o	190	587	196	597	595	842	6
la	199	587	207	597	595	842	6
transformación	210	587	280	597	595	842	6
del	54	603	68	613	595	842	6
significado	72	603	121	613	595	842	6
de	125	603	137	613	595	842	6
los	141	603	154	613	595	842	6
conceptos.	158	603	209	613	595	842	6
El	212	603	222	613	595	842	6
aprendizaje	226	603	280	613	595	842	6
se	54	619	65	629	595	842	6
extiende	71	619	111	629	595	842	6
como	117	619	143	629	595	842	6
la	149	619	158	629	595	842	6
incorporación	164	619	227	629	595	842	6
de	233	619	245	629	595	842	6
nueva	251	619	280	629	595	842	6
información	54	635	108	645	595	842	6
en	115	635	127	645	595	842	6
las	134	635	147	645	595	842	6
estructuras	154	635	206	645	595	842	6
cognitivas	212	635	259	645	595	842	6
del	266	635	280	645	595	842	6
sujeto	54	651	82	660	595	842	6
(Ausubel,	85	651	129	660	595	842	6
Novak	132	651	162	660	595	842	6
y	165	651	170	660	595	842	6
Hanesian,	173	651	220	660	595	842	6
1983).	223	651	253	660	595	842	6
El	68	678	78	688	595	842	6
estudiante	81	678	129	688	595	842	6
aprende	132	678	171	688	595	842	6
significativamente	174	678	258	688	595	842	6
solo	261	678	280	688	595	842	6
aquellos	54	694	93	704	595	842	6
aspectos	110	694	152	704	595	842	6
que	169	694	186	704	595	842	6
percibe	203	694	238	704	595	842	6
como	254	694	280	704	595	842	6
involucrados	54	710	113	720	595	842	6
con	118	710	135	720	595	842	6
su	140	710	151	720	595	842	6
propia	155	710	185	720	595	842	6
supervivencia	189	710	253	720	595	842	6
o	258	710	264	720	595	842	6
su	269	710	280	720	595	842	6
desarrollo	54	726	100	735	595	842	6
y	104	726	109	735	595	842	6
se	112	726	123	735	595	842	6
facilita	127	726	156	735	595	842	6
lo	160	726	168	735	595	842	6
que	171	726	189	735	595	842	6
aprende	192	726	231	735	595	842	6
cuando	234	726	268	735	595	842	6
el	272	726	280	735	595	842	6
estudiante	54	742	103	751	595	842	6
participa	110	742	150	751	595	842	6
responsablemente	158	742	244	751	595	842	6
en	252	742	264	751	595	842	6
el	272	742	280	751	595	842	6
proceso	54	757	91	767	595	842	6
mismo	97	757	128	767	595	842	6
del	134	757	148	767	595	842	6
aprendizaje,	154	757	211	767	595	842	6
que	217	757	234	767	595	842	6
una	240	757	258	767	595	842	6
vez	264	757	280	767	595	842	6
Según	330	134	360	143	595	842	6
Ausubel	366	134	404	143	595	842	6
(2002),	409	134	443	143	595	842	6
el	448	134	456	143	595	842	6
aprendizaje	462	134	516	143	595	842	6
y	522	134	527	143	595	842	6
la	533	134	541	143	595	842	6
enseñanza	315	149	367	159	595	842	6
interactúan,	377	149	432	159	595	842	6
pero	441	149	462	159	595	842	6
son	472	149	489	159	595	842	6
procesos	499	149	541	159	595	842	6
relativamente	315	165	379	175	595	842	6
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uno	457	165	474	175	595	842	6
de	478	165	490	175	595	842	6
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de	518	165	530	175	595	842	6
lo	533	165	541	175	595	842	6
cual	315	181	335	191	595	842	6
se	342	181	353	191	595	842	6
deduce	360	181	395	191	595	842	6
que	402	181	419	191	595	842	6
determinados,	427	181	493	191	595	842	6
tipos	500	181	523	191	595	842	6
de	530	181	541	191	595	842	6
enseñanza	315	197	367	206	595	842	6
no	376	197	388	206	595	842	6
coinciden	398	197	442	206	595	842	6
necesariamente	451	197	526	206	595	842	6
determinados	315	212	379	222	595	842	6
tipos	395	212	417	222	595	842	6
de	432	212	444	222	595	842	6
aprendizaje.	459	212	517	222	595	842	6
aprendizaje	315	228	370	238	595	842	6
significativo,	377	228	435	238	595	842	6
presenta	442	228	483	238	595	842	6
cuando	491	228	526	238	595	842	6
alumno	315	244	350	254	595	842	6
relaciona	355	244	398	254	595	842	6
la	403	244	412	254	595	842	6
nueva	417	244	446	254	595	842	6
información	451	244	505	254	595	842	6
con	511	244	528	254	595	842	6
a	536	197	541	206	595	842	6
El	532	212	541	222	595	842	6
el	533	228	541	238	595	842	6
lo	533	244	541	254	595	842	6
que	315	260	333	270	595	842	6
ya	340	260	351	270	595	842	6
sabe,	358	260	383	270	595	842	6
es	390	260	401	270	595	842	6
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se	440	260	451	270	595	842	6
asimila	458	260	491	270	595	842	6
el	498	260	506	270	595	842	6
nuevo	513	260	541	270	595	842	6
conocimiento	315	276	377	285	595	842	6
al	384	276	392	285	595	842	6
conocimiento	399	276	461	285	595	842	6
que	468	276	485	285	595	842	6
se	492	276	503	285	595	842	6
posee;	510	276	541	285	595	842	6
implica	315	291	348	301	595	842	6
comprensión,	352	291	415	301	595	842	6
integración	418	291	470	301	595	842	6
a	473	291	479	301	595	842	6
la	483	291	491	301	595	842	6
estructura	495	291	542	301	595	842	6
de	315	307	327	317	595	842	6
conocimientos,	332	307	402	317	595	842	6
posibilita	407	307	448	317	595	842	6
una	453	307	471	317	595	842	6
memorización	476	307	541	317	595	842	6
comprensiva	315	323	375	333	595	842	6
y	377	323	383	333	595	842	6
funcional	385	323	427	333	595	842	6
de	429	323	441	333	595	842	6
lo	443	323	451	333	595	842	6
aprendido,	453	323	503	333	595	842	6
es	505	323	516	333	595	842	6
decir	519	323	541	333	595	842	6
que	315	339	333	348	595	842	6
se	344	339	355	348	595	842	6
puede	367	339	396	348	595	842	6
transferir,	408	339	452	348	595	842	6
usar	463	339	484	348	595	842	6
en	495	339	507	348	595	842	6
otras	518	339	541	348	595	842	6
situaciones.	315	355	371	364	595	842	6
El	330	382	339	392	595	842	6
estudiante,	348	382	400	392	595	842	6
al	409	382	417	392	595	842	6
iniciar	426	382	453	392	595	842	6
un	462	382	474	392	595	842	6
proceso	483	382	521	392	595	842	6
de	530	382	541	392	595	842	6
aprendizaje	315	398	370	408	595	842	6
dispone	372	398	409	408	595	842	6
de	411	398	423	408	595	842	6
una	425	398	443	408	595	842	6
estructura	445	398	492	408	595	842	6
intelectual	494	398	541	408	595	842	6
y	315	414	321	424	595	842	6
de	325	414	337	424	595	842	6
un	342	414	354	424	595	842	6
cúmulo	359	414	393	424	595	842	6
conocimientos	397	414	465	424	595	842	6
y	469	414	475	424	595	842	6
experiencias.	480	414	541	424	595	842	6
Esta	315	430	337	439	595	842	6
estructura	340	430	387	439	595	842	6
constituye	390	430	437	439	595	842	6
el	440	430	448	439	595	842	6
aprendizaje	452	430	506	439	595	842	6
que	509	430	527	439	595	842	6
se	530	430	541	439	595	842	6
pone	315	445	339	455	595	842	6
de	351	445	363	455	595	842	6
manifiesto	375	445	423	455	595	842	6
en	435	445	447	455	595	842	6
el	459	445	468	455	595	842	6
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de	530	445	541	455	595	842	6
investigación	315	461	376	471	595	842	6
que	379	461	396	471	595	842	6
es	399	461	410	471	595	842	6
un	413	461	425	471	595	842	6
principio	427	461	467	471	595	842	6
fundamental	469	461	527	471	595	842	6
en	530	461	541	471	595	842	6
base	315	477	338	487	595	842	6
al	346	477	354	487	595	842	6
cual	361	477	380	487	595	842	6
se	388	477	399	487	595	842	6
forma	406	477	433	487	595	842	6
al	440	477	448	487	595	842	6
educando	455	477	502	487	595	842	6
en	509	477	521	487	595	842	6
los	528	477	541	487	595	842	6
diferentes	315	493	362	503	595	842	6
niveles	364	493	397	503	595	842	6
educativos.	400	493	453	503	595	842	6
La	330	521	341	530	595	842	6
Metodología	345	521	403	530	595	842	6
de	406	521	418	530	595	842	6
la	421	521	429	530	595	842	6
Investigación	433	521	494	530	595	842	6
Científica	498	521	541	530	595	842	6
promueve	315	536	362	546	595	842	6
un	364	536	376	546	595	842	6
aprendizaje	378	536	433	546	595	842	6
en	435	536	446	546	595	842	6
el	449	536	457	546	595	842	6
cual,	459	536	481	546	595	842	6
el	483	536	491	546	595	842	6
sujeto	494	536	522	546	595	842	6
que	524	536	541	546	595	842	6
aprende	315	552	354	562	595	842	6
es	360	552	371	562	595	842	6
responsable,	377	552	437	562	595	842	6
respondiendo	443	552	506	562	595	842	6
a	512	552	518	562	595	842	6
una	524	552	541	562	595	842	6
motivación	315	568	366	578	595	842	6
intrínseca	370	568	415	578	595	842	6
y	420	568	425	578	595	842	6
fundamentándose	429	568	513	578	595	842	6
en	517	568	529	578	595	842	6
la	533	568	541	578	595	842	6
construcción	315	584	374	593	595	842	6
de	385	584	397	593	595	842	6
significados,	408	584	466	593	595	842	6
proposiciones	477	584	541	593	595	842	6
estas	315	599	341	609	595	842	6
que	356	599	374	609	595	842	6
caracterizan	390	599	447	609	595	842	6
al	463	599	471	609	595	842	6
aprendizaje	487	599	541	609	595	842	6
significativo,	315	615	373	625	595	842	6
según	376	615	404	625	595	842	6
César	407	615	435	625	595	842	6
Coll	438	615	456	625	595	842	6
(2000).	459	615	492	625	595	842	6
Se	330	643	343	653	595	842	6
confirma	346	643	386	653	595	842	6
lo	389	643	397	653	595	842	6
expresado	400	643	449	653	595	842	6
por	452	643	467	653	595	842	6
Coll	470	643	488	653	595	842	6
(2000)	491	643	522	653	595	842	6
con	524	643	541	653	595	842	6
la	315	659	324	669	595	842	6
encuesta	328	659	370	669	595	842	6
realizada	375	659	417	669	595	842	6
a	421	659	427	669	595	842	6
docentes	431	659	474	669	595	842	6
y	478	659	483	669	595	842	6
estudiantes	488	659	541	669	595	842	6
sobre	315	675	342	684	595	842	6
la	345	675	353	684	595	842	6
ventaja	356	675	390	684	595	842	6
que	393	675	411	684	595	842	6
proporciona	414	675	469	684	595	842	6
la	472	675	480	684	595	842	6
Metodología	484	675	541	684	595	842	6
de	315	690	327	700	595	842	6
la	330	690	339	700	595	842	6
Investigación	342	690	403	700	595	842	6
Científica,	406	690	453	700	595	842	6
pues	456	690	479	700	595	842	6
se	482	690	493	700	595	842	6
corrobora	497	690	541	700	595	842	6
en	315	706	327	716	595	842	6
su	332	706	343	716	595	842	6
mayoría	348	706	386	716	595	842	6
que	391	706	408	716	595	842	6
el	413	706	421	716	595	842	6
tipo	426	706	443	716	595	842	6
de	448	706	460	716	595	842	6
aprendizaje	464	706	519	716	595	842	6
que	524	706	541	716	595	842	6
promueve	315	722	362	732	595	842	6
la	370	722	378	732	595	842	6
correcta	387	722	424	732	595	842	6
implementación	432	722	506	732	595	842	6
es	514	722	525	732	595	842	6
el	533	722	541	732	595	842	6
significativo.	315	738	373	747	595	842	6
ACADEMO	66	784	117	793	595	842	6
(Asunción):	120	784	170	793	595	842	6
Revista	173	784	206	793	595	842	6
de	209	784	220	793	595	842	6
Investigación	223	784	281	793	595	842	6
en	284	784	295	793	595	842	6
Ciencias	298	784	336	793	595	842	6
Sociales	339	784	377	793	595	842	6
y	380	784	385	793	595	842	6
Humanidades.	387	784	452	793	595	842	6
ISSN	455	784	478	793	595	842	6
2414-8938	481	784	529	793	595	842	6
Julio-Diciembre	208	796	276	806	595	842	6
2017.	279	796	304	806	595	842	6
Vol.	307	796	324	806	595	842	6
4	327	796	333	806	595	842	6
Nro.	335	796	354	806	595	842	6
2.	357	796	365	806	595	842	6
p.	368	796	377	806	595	842	6
14	377	795	388	806	595	842	6
La	59	23	70	33	595	842	7
metodología	73	23	128	33	595	842	7
de	131	23	142	33	595	842	7
investigación	145	23	203	33	595	842	7
científica	205	23	245	33	595	842	7
y	248	23	253	33	595	842	7
su	255	23	266	33	595	842	7
relación	269	23	304	33	595	842	7
con	307	23	323	33	595	842	7
el	325	23	333	33	595	842	7
aprendizaje	336	23	388	33	595	842	7
significativo	391	23	442	33	595	842	7
de	445	23	456	33	595	842	7
los	459	21	472	33	595	842	7
estudiantes…	475	21	536	33	595	842	7
En	68	74	81	84	595	842	7
relación	84	74	121	84	595	842	7
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los	133	74	146	84	595	842	7
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la	386	734	394	744	595	842	7
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en	284	784	295	793	595	842	7
Ciencias	298	784	336	793	595	842	7
Sociales	339	784	377	793	595	842	7
y	380	784	385	793	595	842	7
Humanidades.	388	784	452	793	595	842	7
ISSN	455	784	478	793	595	842	7
2414-8938	481	784	529	793	595	842	7
Julio-Diciembre	208	796	276	806	595	842	7
2017.	279	796	304	806	595	842	7
Vol.	307	796	324	806	595	842	7
4	327	796	333	806	595	842	7
Nro.	335	796	354	806	595	842	7
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15	377	795	388	806	595	842	7
Balletbo	186	23	222	33	595	842	8
Fernández,	224	23	275	33	595	842	8
I.,	278	23	286	33	595	842	8
y	289	23	294	33	595	842	8
Balletbo	297	23	333	33	595	842	8
Fernández,	336	23	386	33	595	842	8
J.	389	23	397	33	595	842	8
C.	399	23	410	33	595	842	8
situación	54	74	95	84	595	842	8
se	101	74	112	84	595	842	8
presenta	118	74	159	84	595	842	8
en	164	74	176	84	595	842	8
concordancia	181	74	244	84	595	842	8
con	249	74	266	84	595	842	8
la	272	74	280	84	595	842	8
los	315	74	329	84	595	842	8
competencia	54	90	114	100	595	842	8
a	125	90	131	100	595	842	8
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los	267	90	280	100	595	842	8
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de	111	106	122	115	595	842	8
la	125	106	133	115	595	842	8
Educación	136	106	185	115	595	842	8
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en	219	106	231	115	595	842	8
el	234	106	242	115	595	842	8
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en	116	153	128	163	595	842	8
la	132	153	140	163	595	842	8
comprensión	145	153	205	163	595	842	8
y	209	153	214	163	595	842	8
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y	207	169	212	179	595	842	8
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la	443	90	451	100	595	842	8
teoría	454	90	481	100	595	842	8
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las	315	106	329	115	595	842	8
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en	371	122	383	131	595	842	8
el	386	122	394	131	595	842	8
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desenvuelven.	433	122	501	131	595	842	8
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en	117	185	129	194	595	842	8
el	136	185	144	194	595	842	8
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la	272	185	280	194	595	842	8
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situaciones	126	200	179	210	595	842	8
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del	266	200	280	210	595	842	8
entorno.	54	216	93	226	595	842	8
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de	141	244	153	254	595	842	8
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el	158	276	166	285	595	842	8
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contenido	206	276	252	285	595	842	8
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sus	525	74	541	84	595	842	8
La	330	149	341	159	595	842	8
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la	412	149	421	159	595	842	8
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expresado	315	165	365	175	595	842	8
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que	496	165	514	175	595	842	8
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las	315	181	329	191	595	842	8
fortalezas	334	181	380	191	595	842	8
que	385	181	403	191	595	842	8
se	408	181	419	191	595	842	8
pueden	424	181	459	191	595	842	8
observar	465	181	506	191	595	842	8
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estudios	315	197	355	206	595	842	8
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se	466	212	477	222	595	842	8
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la	533	212	541	222	595	842	8
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a	507	272	513	282	595	842	8
todas	516	272	542	282	595	842	8
las	315	288	329	297	595	842	8
áreas	334	288	360	297	595	842	8
del	365	288	379	297	595	842	8
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la	533	303	541	313	595	842	8
posibilidad	315	319	365	329	595	842	8
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Uno	68	335	88	345	595	842	8
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los	106	335	119	345	595	842	8
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más	166	335	186	345	595	842	8
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para	247	335	268	345	595	842	8
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docente	54	351	91	360	595	842	8
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la	381	335	389	345	595	842	8
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a	517	335	523	345	595	842	8
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en	530	351	541	360	595	842	8
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punto	136	382	162	392	595	842	8
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los	245	382	258	392	595	842	8
que	262	382	280	392	595	842	8
cuenta	315	367	347	376	595	842	8
que	351	367	368	376	595	842	8
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científico	422	367	464	376	595	842	8
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es	483	367	494	376	595	842	8
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cosa	519	367	541	376	595	842	8
que	315	382	333	392	595	842	8
la	338	382	346	392	595	842	8
aplicación	351	382	397	392	595	842	8
de	402	382	414	392	595	842	8
la	419	382	427	392	595	842	8
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la	480	382	489	392	595	842	8
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a	535	382	541	392	595	842	8
se	54	398	65	408	595	842	8
seguirán	84	398	124	408	595	842	8
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hechos	315	398	349	408	595	842	8
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los	214	398	227	408	595	842	8
nuevos	246	398	280	408	595	842	8
Para	330	426	352	436	595	842	8
el	356	426	364	436	595	842	8
logro	368	426	392	436	595	842	8
de	396	426	407	436	595	842	8
capacidades	411	426	471	436	595	842	8
a	475	426	481	436	595	842	8
través	485	426	513	436	595	842	8
de	517	426	529	436	595	842	8
la	533	426	541	436	595	842	8
En	68	442	81	451	595	842	8
cuanto	87	442	118	451	595	842	8
a	124	442	130	451	595	842	8
las	136	442	149	451	595	842	8
estrategias	155	442	207	451	595	842	8
metodológicas	212	442	280	451	595	842	8
que	54	457	72	467	595	842	8
utilizan	87	457	119	467	595	842	8
los	135	457	148	467	595	842	8
docentes	163	457	206	467	595	842	8
durante	221	457	257	467	595	842	8
la	272	457	280	467	595	842	8
ejecución	315	442	360	451	595	842	8
de	370	442	382	451	595	842	8
experiencias	393	442	452	451	595	842	8
prácticas,	462	442	507	451	595	842	8
tanto	518	442	541	451	595	842	8
docentes	315	457	358	467	595	842	8
(60%)	362	457	391	467	595	842	8
y	395	457	400	467	595	842	8
alumnos	404	457	444	467	595	842	8
(36%)	448	457	477	467	595	842	8
coinciden	481	457	525	467	595	842	8
en	530	457	541	467	595	842	8
implementación	54	473	128	483	595	842	8
la	272	473	280	483	595	842	8
afirmar	315	473	348	483	595	842	8
que	351	473	368	483	595	842	8
se	371	473	382	483	595	842	8
realizan	385	473	421	483	595	842	8
experiencias	424	473	483	483	595	842	8
en	486	473	497	483	595	842	8
situación	500	473	541	483	595	842	8
Investigación	54	489	115	499	595	842	8
Científica	122	489	166	499	595	842	8
en	172	489	184	499	595	842	8
las	191	489	204	499	595	842	8
disciplinas	211	489	259	499	595	842	8
del	266	489	280	499	595	842	8
Plan	54	505	75	515	595	842	8
Específico	81	505	130	515	595	842	8
del	136	505	150	515	595	842	8
Bachillerato	157	505	212	515	595	842	8
Científico	218	505	262	515	595	842	8
en	268	505	280	515	595	842	8
simulada,	315	489	360	499	595	842	8
debido	365	489	396	499	595	842	8
a	401	489	407	499	595	842	8
la	411	489	419	499	595	842	8
carencia	423	489	463	499	595	842	8
de	467	489	479	499	595	842	8
laboratorios,	484	489	541	499	595	842	8
materiales	315	505	364	515	595	842	8
y	367	505	372	515	595	842	8
reactivos.	375	505	420	515	595	842	8
de	139	473	150	483	595	842	8
la	161	473	169	483	595	842	8
Metodología	180	473	238	483	595	842	8
de	249	473	261	483	595	842	8
Ciencias	54	521	94	530	595	842	8
Básicas	97	521	134	530	595	842	8
y	136	521	141	530	595	842	8
sus	144	521	160	530	595	842	8
Tecnologías	163	521	220	530	595	842	8
para	222	521	244	530	595	842	8
el	246	521	254	530	595	842	8
logro	257	521	280	530	595	842	8
de	54	536	66	546	595	842	8
capacidades;	73	536	135	546	595	842	8
la	141	536	150	546	595	842	8
mayoría	156	536	194	546	595	842	8
absoluta	201	536	241	546	595	842	8
de	248	536	260	546	595	842	8
los	266	536	280	546	595	842	8
estudiantes	54	552	108	562	595	842	8
70%	119	552	140	562	595	842	8
afirma	151	552	180	562	595	842	8
que	191	552	209	562	595	842	8
siempre	220	552	258	562	595	842	8
se	269	552	280	562	595	842	8
implementa	54	568	108	578	595	842	8
la	113	568	121	578	595	842	8
Metodología	126	568	184	578	595	842	8
de	189	568	201	578	595	842	8
la	206	568	214	578	595	842	8
Investigación	219	568	280	578	595	842	8
Científica	54	584	98	593	595	842	8
durante	105	584	141	593	595	842	8
el	148	584	156	593	595	842	8
Proceso	163	584	201	593	595	842	8
de	209	584	220	593	595	842	8
Enseñanza	227	584	280	593	595	842	8
Aprendizaje,	54	599	112	609	595	842	8
porque	118	599	151	609	595	842	8
se	156	599	167	609	595	842	8
ejecutan	172	599	212	609	595	842	8
proyectos	217	599	263	609	595	842	8
de	268	599	280	609	595	842	8
investigación	54	615	115	625	595	842	8
y	124	615	129	625	595	842	8
a	139	615	145	625	595	842	8
veces	154	615	181	625	595	842	8
la	191	615	199	625	595	842	8
realización	208	615	259	625	595	842	8
de	268	615	280	625	595	842	8
experiencias.	54	631	116	641	595	842	8
Tanto	120	631	147	641	595	842	8
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y	199	631	204	641	595	842	8
alumnos	208	631	248	641	595	842	8
en	253	631	264	641	595	842	8
su	269	631	280	641	595	842	8
mayoría	54	647	92	657	595	842	8
(100%)	95	647	129	657	595	842	8
y	132	647	137	657	595	842	8
(72%)	140	647	168	657	595	842	8
respectivamente,	171	647	251	657	595	842	8
están	254	647	280	657	595	842	8
de	54	663	66	672	595	842	8
acuerdo	71	663	109	672	595	842	8
en	114	663	125	672	595	842	8
afirmar	130	663	163	672	595	842	8
que	168	663	185	672	595	842	8
la	190	663	199	672	595	842	8
aplicación	203	663	250	672	595	842	8
de	255	663	267	672	595	842	8
la	272	663	280	672	595	842	8
Metodología	54	678	112	688	595	842	8
de	115	678	127	688	595	842	8
la	130	678	139	688	595	842	8
Investigación	142	678	203	688	595	842	8
Científica	207	678	250	688	595	842	8
es	254	678	265	688	595	842	8
de	268	678	280	688	595	842	8
vital	54	694	73	704	595	842	8
importancia	75	694	129	704	595	842	8
para	132	694	153	704	595	842	8
desarrollar	155	694	205	704	595	842	8
capacidades	207	694	266	704	595	842	8
en	268	694	280	704	595	842	8
las	54	710	68	720	595	842	8
diversas	72	710	111	720	595	842	8
disciplinas	116	710	164	720	595	842	8
del	169	710	183	720	595	842	8
Plan	187	710	208	720	595	842	8
Específico	213	710	261	720	595	842	8
del	266	710	280	720	595	842	8
área	54	726	75	735	595	842	8
de	81	726	92	735	595	842	8
Ciencias	98	726	139	735	595	842	8
Básicas	144	726	181	735	595	842	8
y	187	726	192	735	595	842	8
sus	198	726	214	735	595	842	8
Tecnologías.	220	726	280	735	595	842	8
Esto	54	742	75	751	595	842	8
obedece	78	742	118	751	595	842	8
a	121	742	127	751	595	842	8
que	129	742	147	751	595	842	8
mediante	150	742	193	751	595	842	8
la	195	742	204	751	595	842	8
implementación	206	742	280	751	595	842	8
de	54	757	66	767	595	842	8
la	70	757	78	767	595	842	8
Metodología	82	757	140	767	595	842	8
de	143	757	155	767	595	842	8
la	159	757	167	767	595	842	8
Investigación	171	757	232	767	595	842	8
Científica	236	757	280	767	595	842	8
La	330	533	341	542	595	842	8
ejecución	349	533	393	542	595	842	8
de	400	533	412	542	595	842	8
experiencias	419	533	478	542	595	842	8
posibilita	485	533	526	542	595	842	8
el	533	533	541	542	595	842	8
desarrollo	315	548	362	558	595	842	8
de	377	548	389	558	595	842	8
capacidades	405	548	463	558	595	842	8
referidas	479	548	520	558	595	842	8
a	536	548	541	558	595	842	8
experimentación,	315	564	395	574	595	842	8
comprobación	403	564	469	574	595	842	8
de	477	564	489	574	595	842	8
hipótesis,	497	564	541	574	595	842	8
análisis,	315	580	353	590	595	842	8
observación,	358	580	417	590	595	842	8
descripción,	422	580	478	590	595	842	8
clasificación,	482	580	541	590	595	842	8
resolución	315	596	363	605	595	842	8
de	368	596	380	605	595	842	8
problemas	385	596	434	605	595	842	8
y	439	596	444	605	595	842	8
comunicación,	449	596	516	605	595	842	8
toda	521	596	541	605	595	842	8
vez	315	611	332	621	595	842	8
que	335	611	353	621	595	842	8
se	356	611	367	621	595	842	8
disponga	371	611	414	621	595	842	8
de	417	611	429	621	595	842	8
los	432	611	446	621	595	842	8
recursos	449	611	489	621	595	842	8
e	493	611	499	621	595	842	8
insumos	502	611	541	621	595	842	8
necesarios,	315	627	369	637	595	842	8
de	374	627	386	637	595	842	8
lo	391	627	399	637	595	842	8
contario	404	627	441	637	595	842	8
el	446	627	454	637	595	842	8
logro	459	627	483	637	595	842	8
de	488	627	500	637	595	842	8
algunas	505	627	541	637	595	842	8
capacidades	315	643	374	653	595	842	8
pueden	386	643	421	653	595	842	8
verse	432	643	458	653	595	842	8
comprometidas	470	643	541	653	595	842	8
negativamente.	315	659	387	669	595	842	8
Los	330	687	347	696	595	842	8
docentes	358	687	400	696	595	842	8
(60%)	411	687	439	696	595	842	8
aseveran	450	687	494	696	595	842	8
que	505	687	522	696	595	842	8
la	533	687	541	696	595	842	8
exposición	315	702	365	712	595	842	8
dialogada	375	702	421	712	595	842	8
y	431	702	436	712	595	842	8
participativa	446	702	502	712	595	842	8
es	512	702	523	712	595	842	8
la	533	702	541	712	595	842	8
principal	315	718	355	728	595	842	8
actividad	364	718	405	728	595	842	8
que	415	718	432	728	595	842	8
se	442	718	453	728	595	842	8
realiza	462	718	493	728	595	842	8
para	503	718	524	728	595	842	8
el	533	718	541	728	595	842	8
desarrollo	315	734	362	744	595	842	8
de	365	734	377	744	595	842	8
la	380	734	388	744	595	842	8
Metodología	392	734	450	744	595	842	8
de	453	734	465	744	595	842	8
la	468	734	477	744	595	842	8
Investigación	480	734	541	744	595	842	8
Científica	315	750	359	759	595	842	8
coincidiendo	364	750	422	759	595	842	8
con	427	750	444	759	595	842	8
una	449	750	467	759	595	842	8
minoría	471	750	506	759	595	842	8
de	511	750	523	759	595	842	8
los	528	750	541	759	595	842	8
ACADEMO	66	784	117	793	595	842	8
(Asunción):	120	784	170	793	595	842	8
Revista	173	784	206	793	595	842	8
de	209	784	220	793	595	842	8
Investigación	223	784	281	793	595	842	8
en	284	784	295	793	595	842	8
Ciencias	298	784	336	793	595	842	8
Sociales	339	784	377	793	595	842	8
y	380	784	385	793	595	842	8
Humanidades.	387	784	452	793	595	842	8
ISSN	455	784	478	793	595	842	8
2414-8938	481	784	529	793	595	842	8
Julio-Diciembre	208	796	276	806	595	842	8
2017.	279	796	304	806	595	842	8
Vol.	307	796	324	806	595	842	8
4	327	796	333	806	595	842	8
Nro.	335	796	354	806	595	842	8
2.	357	796	365	806	595	842	8
p.	368	796	377	806	595	842	8
16	377	795	388	806	595	842	8
La	59	23	70	33	595	842	9
metodología	73	23	128	33	595	842	9
de	131	23	142	33	595	842	9
investigación	145	23	203	33	595	842	9
científica	205	23	245	33	595	842	9
y	248	23	253	33	595	842	9
su	255	23	266	33	595	842	9
relación	269	23	304	33	595	842	9
con	307	23	323	33	595	842	9
el	325	23	333	33	595	842	9
aprendizaje	336	23	388	33	595	842	9
significativo	391	23	442	33	595	842	9
de	445	23	456	33	595	842	9
los	459	21	472	33	595	842	9
estudiantes…	475	21	536	33	595	842	9
estudiantes	54	74	108	84	595	842	9
encuestados	129	74	189	84	595	842	9
(20%)	210	74	238	84	595	842	9
pero	259	74	280	84	595	842	9
conceptual	315	74	366	84	595	842	9
según	369	74	397	84	595	842	9
coinciden	400	74	444	84	595	842	9
en	446	74	458	84	595	842	9
afirmar	461	74	493	84	595	842	9
el	496	74	504	84	595	842	9
80%	506	74	527	84	595	842	9
de	530	74	541	84	595	842	9
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con	116	90	133	100	595	842	9
la	138	90	146	100	595	842	9
opinión	151	90	185	100	595	842	9
del	190	90	204	100	595	842	9
supervisor	209	90	257	100	595	842	9
que	262	90	280	100	595	842	9
asevera	54	106	91	115	595	842	9
que	96	106	113	115	595	842	9
la	117	106	125	115	595	842	9
inducción,	129	106	177	115	595	842	9
el	181	106	189	115	595	842	9
método	193	106	228	115	595	842	9
holístico	232	106	271	115	595	842	9
y	275	106	280	115	595	842	9
los	54	122	68	131	595	842	9
trabajos	78	122	116	131	595	842	9
grupales	126	122	166	131	595	842	9
son	177	122	194	131	595	842	9
las	204	122	218	131	595	842	9
estrategias	229	122	280	131	595	842	9
metodológicas	54	137	122	147	595	842	9
priorizadas	130	137	181	147	595	842	9
por	189	137	205	147	595	842	9
los	213	137	226	147	595	842	9
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Para	54	153	76	163	595	842	9
la	80	153	88	163	595	842	9
mayoría	91	153	129	163	595	842	9
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los	148	153	161	163	595	842	9
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la	222	153	230	163	595	842	9
formación	234	153	280	163	595	842	9
de	54	169	66	179	595	842	9
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de	115	169	127	179	595	842	9
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la	224	169	232	179	595	842	9
principal	241	169	280	179	595	842	9
los	315	90	329	100	595	842	9
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y	388	90	393	100	595	842	9
el	401	90	409	100	595	842	9
64%	417	90	438	100	595	842	9
de	446	90	458	100	595	842	9
los	466	90	480	100	595	842	9
estudiantes	488	90	541	100	595	842	9
encuestados.	315	106	378	115	595	842	9
actividad	54	185	95	194	595	842	9
para	98	185	119	194	595	842	9
el	122	185	130	194	595	842	9
desarrollo	133	185	179	194	595	842	9
de	182	185	194	194	595	842	9
la	197	185	205	194	595	842	9
Metodología	208	185	266	194	595	842	9
de	268	185	280	194	595	842	9
la	54	200	62	210	595	842	9
Investigación	68	200	129	210	595	842	9
Científica,	134	200	181	210	595	842	9
coincidiendo	186	200	244	210	595	842	9
con	250	200	267	210	595	842	9
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el	119	216	127	226	595	842	9
supervisor	132	216	180	226	595	842	9
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en	244	216	255	226	595	842	9
este	260	216	280	226	595	842	9
punto.	54	232	83	242	595	842	9
En	94	232	107	242	595	842	9
contraposición	117	232	185	242	595	842	9
a	196	232	201	242	595	842	9
lo	212	232	220	242	595	842	9
expresado	231	232	280	242	595	842	9
anteriormente,	54	248	122	258	595	842	9
metodológicas	54	264	122	273	595	842	9
las	153	248	166	258	595	842	9
propuestas	133	264	185	273	595	842	9
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en	195	264	207	273	595	842	9
el	218	264	226	273	595	842	9
área	237	264	258	273	595	842	9
se	269	264	280	273	595	842	9
proyectan	54	279	100	289	595	842	9
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más	149	279	168	289	595	842	9
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pues	226	295	249	305	595	842	9
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posibilitar	54	311	98	321	595	842	9
la	102	311	110	321	595	842	9
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del	266	311	280	321	595	842	9
pensamiento	54	327	114	336	595	842	9
científico	119	327	161	336	595	842	9
y	166	327	171	336	595	842	9
del	176	327	190	336	595	842	9
saber	195	327	222	336	595	842	9
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para	106	343	127	352	595	842	9
la	134	343	142	352	595	842	9
explicación,	148	343	203	352	595	842	9
composición	210	343	268	352	595	842	9
y	275	343	280	352	595	842	9
significación	54	358	111	368	595	842	9
del	115	358	129	368	595	842	9
mundo	132	358	164	368	595	842	9
circundante,	167	358	225	368	595	842	9
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Las	330	134	347	143	595	842	9
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metodológicas	433	134	501	143	595	842	9
para	507	134	528	143	595	842	9
el	533	134	541	143	595	842	9
desarrollo	315	149	362	159	595	842	9
de	366	149	378	159	595	842	9
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en	446	149	458	159	595	842	9
el	463	149	471	159	595	842	9
área	475	149	496	159	595	842	9
Ciencias	501	149	541	159	595	842	9
Básicas	315	165	352	175	595	842	9
(Ministerio	360	165	408	175	595	842	9
de	416	165	428	175	595	842	9
Educación	435	165	484	175	595	842	9
y	492	165	497	175	595	842	9
Cultura,	505	165	541	175	595	842	9
2007,	315	181	342	191	595	842	9
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29)	359	181	374	191	595	842	9
establece	378	181	423	191	595	842	9
que	427	181	445	191	595	842	9
en	449	181	461	191	595	842	9
las	465	181	478	191	595	842	9
capacidades	482	181	541	191	595	842	9
que	315	197	333	206	595	842	9
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interpretación,	475	197	541	206	595	842	9
colaboración	315	212	375	222	595	842	9
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se	530	212	541	222	595	842	9
propone	315	228	354	238	595	842	9
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en	483	228	494	238	595	842	9
el	499	228	507	238	595	842	9
que	511	228	529	238	595	842	9
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divide	356	244	384	254	595	842	9
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estudiantes	424	276	478	285	595	842	9
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que	315	291	333	301	595	842	9
es	339	291	350	301	595	842	9
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grupo	370	291	397	301	595	842	9
de	403	291	415	301	595	842	9
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conceptual,	488	291	541	301	595	842	9
donde	315	307	345	317	595	842	9
el	355	307	363	317	595	842	9
grupo	374	307	401	317	595	842	9
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bibliográfica	315	323	372	333	595	842	9
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textos,	382	339	413	348	595	842	9
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cuerpo	315	355	348	364	595	842	9
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el	54	374	62	384	595	842	9
desarrollo	68	374	114	384	595	842	9
de	119	374	131	384	595	842	9
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científicas	184	374	231	384	595	842	9
críticas	236	374	269	384	595	842	9
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El	92	390	102	400	595	842	9
desarrollo	109	390	155	400	595	842	9
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el	272	390	280	400	595	842	9
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Científica	54	421	98	431	595	842	9
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la	223	421	231	431	595	842	9
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de	54	437	66	447	595	842	9
procesos	77	437	120	447	595	842	9
metodológicos	132	437	199	447	595	842	9
pertinentes	211	437	263	447	595	842	9
y	275	437	280	447	595	842	9
En	330	411	343	420	595	842	9
relación	352	411	389	420	595	842	9
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por	391	426	406	436	595	842	9
parte	412	426	436	436	595	842	9
de	442	426	453	436	595	842	9
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docentes	479	426	521	436	595	842	9
del	527	426	541	436	595	842	9
creativos	54	453	96	463	595	842	9
que	103	453	121	463	595	842	9
posibiliten	128	453	175	463	595	842	9
la	182	453	190	463	595	842	9
interacción	198	453	249	463	595	842	9
entre	256	453	280	463	595	842	9
alumno-docente	54	469	130	479	595	842	9
y	137	469	142	479	595	842	9
alumno-alumno,	150	469	225	479	595	842	9
así	233	469	247	479	595	842	9
como	254	469	280	479	595	842	9
experiencias	54	485	113	494	595	842	9
de	124	485	136	494	595	842	9
aprendizajes	147	485	206	494	595	842	9
significativos,	217	485	280	494	595	842	9
espacios	54	500	96	510	595	842	9
de	101	500	113	510	595	842	9
análisis,	118	500	156	510	595	842	9
discusiones,	161	500	219	510	595	842	9
entre	224	500	248	510	595	842	9
otros,	254	500	280	510	595	842	9
etc.	54	516	71	526	595	842	9
Al	83	516	93	526	595	842	9
aplicar	105	516	136	526	595	842	9
estrategias	148	516	200	526	595	842	9
metodológicas	212	516	280	526	595	842	9
adecuadas	54	532	105	542	595	842	9
para	111	532	132	542	595	842	9
el	138	532	146	542	595	842	9
desarrollo	152	532	198	542	595	842	9
de	203	532	215	542	595	842	9
capacidades	221	532	280	542	595	842	9
que	54	548	72	557	595	842	9
conforman	77	548	126	557	595	842	9
el	131	548	139	557	595	842	9
Plan	144	548	165	557	595	842	9
Específico	170	548	219	557	595	842	9
del	223	548	238	557	595	842	9
área	242	548	264	557	595	842	9
de	268	548	280	557	595	842	9
Ciencias	54	563	94	573	595	842	9
Básicas	97	563	134	573	595	842	9
y	136	563	142	573	595	842	9
sus	144	563	161	573	595	842	9
Tecnologías,	163	563	224	573	595	842	9
como	226	563	252	573	595	842	9
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la	272	563	280	573	595	842	9
ejecución	54	579	98	589	595	842	9
de	114	579	126	589	595	842	9
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solidaria,	54	595	96	605	595	842	9
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de	148	595	159	605	595	842	9
campos,	167	595	206	605	595	842	9
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de	268	595	280	605	595	842	9
problemas,	54	611	106	621	595	842	9
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morales,	154	611	194	621	595	842	9
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de	237	611	248	621	595	842	9
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de	105	627	117	636	595	842	9
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científica	189	627	231	636	595	842	9
como	237	627	262	636	595	842	9
un	268	627	280	636	595	842	9
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y	120	642	125	652	595	842	9
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para	180	642	201	652	595	842	9
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nuevos	246	642	280	652	595	842	9
conocimientos	54	658	121	668	595	842	9
a	126	658	132	668	595	842	9
partir	137	658	161	668	595	842	9
de	166	658	178	668	595	842	9
la	182	658	191	668	595	842	9
realidad,	196	658	236	668	595	842	9
pues	241	658	264	668	595	842	9
se	269	658	280	668	595	842	9
sigue	54	674	79	684	595	842	9
un	83	674	95	684	595	842	9
proceso	98	674	136	684	595	842	9
formal	140	674	169	684	595	842	9
sistemático	172	674	225	684	595	842	9
e	229	674	235	684	595	842	9
intensivo	238	674	280	684	595	842	9
de	54	690	66	699	595	842	9
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del	118	690	132	699	595	842	9
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Para	68	718	91	727	595	842	9
el	94	718	103	727	595	842	9
desarrollo	107	718	153	727	595	842	9
de	157	718	168	727	595	842	9
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la	272	718	280	727	595	842	9
actividad	54	733	95	743	595	842	9
grupal	104	733	133	743	595	842	9
que	141	733	158	743	595	842	9
más	166	733	186	743	595	842	9
se	194	733	205	743	595	842	9
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es	253	733	264	743	595	842	9
la	272	733	280	743	595	842	9
conformación	54	749	117	759	595	842	9
de	129	749	140	759	595	842	9
grupos	152	749	184	759	595	842	9
de	196	749	208	759	595	842	9
investigación	219	749	280	759	595	842	9
Plan	315	442	336	452	595	842	9
Específico	340	442	389	452	595	842	9
del	393	442	407	452	595	842	9
área	411	442	432	452	595	842	9
de	436	442	447	452	595	842	9
Ciencias	451	442	492	452	595	842	9
Básicas	495	442	532	452	595	842	9
y	536	442	541	452	595	842	9
sus	315	458	332	468	595	842	9
Tecnologías	344	458	402	468	595	842	9
en	414	458	426	468	595	842	9
Metodología	438	458	496	468	595	842	9
de	509	458	521	468	595	842	9
la	533	458	541	468	595	842	9
Investigación;	315	474	380	483	595	842	9
muestra	392	474	430	483	595	842	9
que	443	474	460	483	595	842	9
los	473	474	486	483	595	842	9
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acceden	315	489	355	499	595	842	9
en	371	489	382	499	595	842	9
mayor	398	489	427	499	595	842	9
porcentaje	442	489	491	499	595	842	9
a	507	489	513	499	595	842	9
las	528	489	541	499	595	842	9
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a	394	505	399	515	595	842	9
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y	536	505	541	515	595	842	9
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de	370	521	382	531	595	842	9
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promovido	456	521	505	531	595	842	9
por	511	521	527	531	595	842	9
el	533	521	541	531	595	842	9
Ministerio	315	537	360	547	595	842	9
de	364	537	376	547	595	842	9
Educación	379	537	428	547	595	842	9
y	432	537	437	547	595	842	9
Cultura	441	537	475	547	595	842	9
y	478	537	483	547	595	842	9
en	487	537	499	547	595	842	9
menor	502	537	532	547	595	842	9
a	535	537	541	547	595	842	9
grado	315	553	342	562	595	842	9
cursos	346	553	377	562	595	842	9
de	380	553	392	562	595	842	9
Formación	395	553	445	562	595	842	9
Docente	448	553	487	562	595	842	9
Continua	491	553	533	562	595	842	9
y	536	553	541	562	595	842	9
cursos	315	568	347	578	595	842	9
de	351	568	363	578	595	842	9
Nivel	367	568	391	578	595	842	9
Universitario.	395	568	456	578	595	842	9
Sin	461	568	476	578	595	842	9
embargo,	481	568	525	578	595	842	9
en	530	568	542	578	595	842	9
los	315	584	329	594	595	842	9
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capacitación	394	584	453	594	595	842	9
docente	459	584	497	594	595	842	9
el	503	584	511	594	595	842	9
tema	518	584	541	594	595	842	9
sobre	315	600	342	610	595	842	9
la	345	600	353	610	595	842	9
implementación	356	600	429	610	595	842	9
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la	447	600	455	610	595	842	9
Metodología	458	600	516	610	595	842	9
de	519	600	530	610	595	842	9
la	533	600	541	610	595	842	9
Investigación,	315	616	380	626	595	842	9
a	386	616	392	626	595	842	9
nivel	398	616	420	626	595	842	9
de	426	616	438	626	595	842	9
área,	444	616	468	626	595	842	9
es	475	616	486	626	595	842	9
muy	492	616	512	626	595	842	9
poco	518	616	541	626	595	842	9
analizado.	315	631	363	641	595	842	9
Al	330	659	339	669	595	842	9
consultar	341	659	384	669	595	842	9
sobre	387	659	413	669	595	842	9
los	415	659	429	669	595	842	9
beneficios	431	659	479	669	595	842	9
y	481	659	486	669	595	842	9
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del	315	675	329	685	595	842	9
desarrollo	341	675	387	685	595	842	9
de	398	675	410	685	595	842	9
la	421	675	430	685	595	842	9
Metodología	441	675	499	685	595	842	9
de	510	675	522	685	595	842	9
la	533	675	541	685	595	842	9
Investigación	315	691	377	701	595	842	9
Científica	382	691	426	701	595	842	9
en	431	691	442	701	595	842	9
disciplinas	448	691	496	701	595	842	9
del	501	691	515	701	595	842	9
Plan	520	691	541	701	595	842	9
Específico	315	707	364	716	595	842	9
el	368	707	376	716	595	842	9
Bachillerato	380	707	434	716	595	842	9
Científico	438	707	482	716	595	842	9
en	486	707	497	716	595	842	9
Ciencias	501	707	541	716	595	842	9
Básicas	315	722	352	732	595	842	9
y	357	722	362	732	595	842	9
sus	366	722	383	732	595	842	9
Tecnologías,	387	722	447	732	595	842	9
se	452	722	463	732	595	842	9
percibe	467	722	502	732	595	842	9
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los	528	722	541	732	595	842	9
beneficios	315	738	363	748	595	842	9
radican	367	738	402	748	595	842	9
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en	479	738	491	748	595	842	9
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el	533	738	541	748	595	842	9
logro	315	754	339	764	595	842	9
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aprendizajes	355	754	415	764	595	842	9
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y	479	754	484	764	595	842	9
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el	533	754	541	764	595	842	9
ACADEMO	66	784	117	793	595	842	9
(Asunción):	120	784	170	793	595	842	9
Revista	173	784	206	793	595	842	9
de	209	784	220	793	595	842	9
Investigación	223	784	281	793	595	842	9
en	284	784	295	793	595	842	9
Ciencias	298	784	336	793	595	842	9
Sociales	339	784	377	793	595	842	9
y	380	784	385	793	595	842	9
Humanidades.	388	784	452	793	595	842	9
ISSN	455	784	478	793	595	842	9
2414-8938	481	784	529	793	595	842	9
Julio-Diciembre	208	796	276	806	595	842	9
2017.	279	796	304	806	595	842	9
Vol.	307	796	324	806	595	842	9
4	327	796	333	806	595	842	9
Nro.	335	796	354	806	595	842	9
2.	357	796	365	806	595	842	9
p.	368	796	377	806	595	842	9
17	377	795	388	806	595	842	9
Balletbo	186	23	222	33	595	842	10
Fernández,	224	23	275	33	595	842	10
I.,	278	23	286	33	595	842	10
y	289	23	294	33	595	842	10
Balletbo	297	23	333	33	595	842	10
Fernández,	336	23	386	33	595	842	10
J.	389	23	397	33	595	842	10
C.	399	23	410	33	595	842	10
rendimiento	54	74	109	84	595	842	10
académico	122	74	173	84	595	842	10
participación	54	90	113	100	595	842	10
activa	127	90	154	100	595	842	10
investigación.	54	106	118	115	595	842	10
en	167	90	179	100	595	842	10
a	186	74	192	84	595	842	10
través	205	74	234	84	595	842	10
el	193	90	201	100	595	842	10
de	247	74	259	84	595	842	10
proyecto	214	90	255	100	595	842	10
la	272	74	280	84	595	842	10
de	268	90	280	100	595	842	10
tecnológicos,	315	74	377	84	595	842	10
de	380	74	392	84	595	842	10
la	396	74	404	84	595	842	10
realidad	407	74	445	84	595	842	10
social,	448	74	478	84	595	842	10
económica	482	74	532	84	595	842	10
y	536	74	541	84	595	842	10
cultural	315	90	349	100	595	842	10
en	352	90	364	100	595	842	10
el	367	90	375	100	595	842	10
cual	378	90	397	100	595	842	10
está	400	90	420	100	595	842	10
inmerso	423	90	460	100	595	842	10
La	68	134	80	143	595	842	10
aplicación	83	134	130	143	595	842	10
de	132	134	144	143	595	842	10
los	147	134	160	143	595	842	10
proyectos	163	134	209	143	595	842	10
a	212	134	218	143	595	842	10
través	220	134	249	143	595	842	10
de	252	134	264	143	595	842	10
las	267	134	280	143	595	842	10
disciplinas	54	149	103	159	595	842	10
en	105	149	117	159	595	842	10
el	120	149	128	159	595	842	10
área	131	149	152	159	595	842	10
de	154	149	166	159	595	842	10
Ciencias	169	149	209	159	595	842	10
Básicas	212	149	249	159	595	842	10
ayuda	251	149	280	159	595	842	10
a	54	165	60	175	595	842	10
que	66	165	83	175	595	842	10
los	89	165	103	175	595	842	10
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sean	154	165	177	175	595	842	10
protagonistas	182	165	246	175	595	842	10
de	251	165	263	175	595	842	10
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en	150	181	161	191	595	842	10
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a	194	181	199	191	595	842	10
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Sobre	330	118	358	127	595	842	10
las	366	118	380	127	595	842	10
estrategias	388	118	439	127	595	842	10
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que	524	118	541	127	595	842	10
utilizan	315	134	348	143	595	842	10
los	352	134	366	143	595	842	10
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durante	416	134	452	143	595	842	10
la	456	134	464	143	595	842	10
implementación	468	134	541	143	595	842	10
de	315	149	327	159	595	842	10
la	331	149	339	159	595	842	10
Metodología	343	149	401	159	595	842	10
de	405	149	417	159	595	842	10
la	420	149	429	159	595	842	10
Investigación	432	149	494	159	595	842	10
Científica	497	149	541	159	595	842	10
en	315	165	327	175	595	842	10
las	336	165	350	175	595	842	10
disciplinas	359	165	407	175	595	842	10
del	416	165	430	175	595	842	10
Plan	440	165	461	175	595	842	10
Específico	470	165	518	175	595	842	10
del	527	165	541	175	595	842	10
Bachillerato	315	181	370	191	595	842	10
Científico	373	181	417	191	595	842	10
en	420	181	431	191	595	842	10
Ciencias	434	181	475	191	595	842	10
Básicas	477	181	514	191	595	842	10
y	517	181	522	191	595	842	10
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viva	54	197	73	206	595	842	10
en	81	197	93	206	595	842	10
el	101	197	110	206	595	842	10
marco	118	197	148	206	595	842	10
del	156	197	170	206	595	842	10
desenvolvimiento	179	197	260	206	595	842	10
de	268	197	280	206	595	842	10
aptitudes,	54	212	100	222	595	842	10
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y	275	212	280	222	595	842	10
sociales,	54	228	95	238	595	842	10
en	105	228	117	238	595	842	10
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múltiples	154	228	196	238	595	842	10
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el	272	244	280	254	595	842	10
Tecnologías	315	197	373	206	595	842	10
logro	378	197	402	206	595	842	10
de	408	197	419	206	595	842	10
capacidades;	425	197	487	206	595	842	10
señalando	493	197	542	206	595	842	10
que	315	212	333	222	595	842	10
los	336	212	349	222	595	842	10
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son	390	212	407	222	595	842	10
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la	480	212	489	222	595	842	10
realización	491	212	541	222	595	842	10
experiencias	315	228	374	238	595	842	10
en	378	228	390	238	595	842	10
situación	394	228	435	238	595	842	10
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debido	488	228	520	238	595	842	10
a	523	228	529	238	595	842	10
la	533	228	541	238	595	842	10
falta	315	244	335	254	595	842	10
de	347	244	359	254	595	842	10
recursos	370	244	410	254	595	842	10
e	422	244	428	254	595	842	10
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y	536	244	541	254	595	842	10
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fortaleciendo	124	260	184	270	595	842	10
así	188	260	202	270	595	842	10
la	207	260	215	270	595	842	10
comprensión	220	260	280	270	595	842	10
de	54	276	66	285	595	842	10
los	69	276	82	285	595	842	10
ejes	85	276	104	285	595	842	10
temáticos	107	276	152	285	595	842	10
propuestos	155	276	207	285	595	842	10
en	210	276	222	285	595	842	10
el	224	276	233	285	595	842	10
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característicos	315	260	383	270	595	842	10
del	388	260	401	270	595	842	10
área,	406	260	430	270	595	842	10
además,	434	260	475	270	595	842	10
se	479	260	490	270	595	842	10
prioriza	494	260	529	270	595	842	10
la	533	260	541	270	595	842	10
técnica	315	276	349	285	595	842	10
expositiva	353	276	400	285	595	842	10
dialogada	404	276	450	285	595	842	10
y	454	276	460	285	595	842	10
participativa	464	276	520	285	595	842	10
con	524	276	542	285	595	842	10
Las	68	303	85	313	595	842	10
dificultades	92	303	144	313	595	842	10
con	151	303	168	313	595	842	10
que	175	303	192	313	595	842	10
los	199	303	213	313	595	842	10
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se	269	303	280	313	595	842	10
encuentran	54	319	107	329	595	842	10
en	109	319	121	329	595	842	10
la	123	319	131	329	595	842	10
aplicación	134	319	181	329	595	842	10
de	183	319	195	329	595	842	10
la	197	319	205	329	595	842	10
Metodología	208	319	266	329	595	842	10
de	268	319	280	329	595	842	10
la	54	335	62	345	595	842	10
Investigación	66	335	127	345	595	842	10
Científica	131	335	175	345	595	842	10
son	179	335	196	345	595	842	10
principalmente	200	335	268	345	595	842	10
el	272	335	280	345	595	842	10
tiempo	54	351	86	360	595	842	10
insuficiente	89	351	142	360	595	842	10
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al	195	351	203	360	595	842	10
desarrollo	207	351	253	360	595	842	10
de	256	351	268	360	595	842	10
la	272	351	280	360	595	842	10
materia,	54	367	92	376	595	842	10
la	96	367	104	376	595	842	10
escasez	109	367	147	376	595	842	10
de	152	367	163	376	595	842	10
recursos	167	367	208	376	595	842	10
materiales	212	367	261	376	595	842	10
por	265	367	280	376	595	842	10
su	54	382	65	392	595	842	10
costo	69	382	95	392	595	842	10
excesivo	99	382	140	392	595	842	10
y	144	382	149	392	595	842	10
carencia	153	382	193	392	595	842	10
de	197	382	209	392	595	842	10
infraestructura	213	382	280	392	595	842	10
los	315	291	329	301	595	842	10
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que	393	291	411	301	595	842	10
a	414	291	420	301	595	842	10
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capacidades	315	323	374	333	595	842	10
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cognitivos	315	339	362	348	595	842	10
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la	404	339	413	348	595	842	10
comprensión,	421	339	484	348	595	842	10
análisis	492	339	527	348	595	842	10
e	535	339	541	348	595	842	10
interpretación,	315	355	382	364	595	842	10
niveles	391	355	423	364	595	842	10
actitudinales	432	355	490	364	595	842	10
como	499	355	525	364	595	842	10
la	533	355	541	364	595	842	10
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y	369	370	374	380	595	842	10
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a	114	398	120	408	595	842	10
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la	158	398	167	408	595	842	10
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de	208	398	220	408	595	842	10
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a	274	398	280	408	595	842	10
informaciones	54	414	119	424	595	842	10
claras	127	414	155	424	595	842	10
y	162	414	167	424	595	842	10
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sobre	221	414	247	424	595	842	10
cómo	254	414	280	424	595	842	10
La	330	398	341	408	595	842	10
realización	346	398	396	408	595	842	10
de	400	398	412	408	595	842	10
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científicas	473	398	520	408	595	842	10
son	524	398	541	408	595	842	10
las	315	414	329	424	595	842	10
estrategias	332	414	383	424	595	842	10
que	386	414	404	424	595	842	10
ayudarán	407	414	451	424	595	842	10
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la	195	430	203	439	595	842	10
Metodología	207	430	265	439	595	842	10
de	268	430	280	439	595	842	10
la	54	445	62	455	595	842	10
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Científica	129	445	173	455	595	842	10
poner	315	430	342	439	595	842	10
en	361	430	373	439	595	842	10
práctica	392	430	429	439	595	842	10
sus	447	430	464	439	595	842	10
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En	68	473	81	483	595	842	10
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Plan	391	584	412	593	595	842	10
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18	377	795	388	806	595	842	10
La	59	23	70	33	595	842	11
metodología	73	23	128	33	595	842	11
de	131	23	142	33	595	842	11
investigación	145	23	203	33	595	842	11
científica	205	23	245	33	595	842	11
y	248	23	253	33	595	842	11
su	255	23	266	33	595	842	11
relación	269	23	304	33	595	842	11
con	307	23	323	33	595	842	11
el	325	23	333	33	595	842	11
aprendizaje	336	23	388	33	595	842	11
significativo	391	23	442	33	595	842	11
de	445	23	456	33	595	842	11
los	459	21	472	33	595	842	11
estudiantes…	475	21	536	33	595	842	11
La	68	74	80	84	595	842	11
adquisición	84	74	137	84	595	842	11
de	141	74	153	84	595	842	11
aprendizajes	157	74	216	84	595	842	11
significativos	220	74	280	84	595	842	11
vez,	315	74	335	84	595	842	11
implementar	339	74	397	84	595	842	11
adecuadamente	401	74	476	84	595	842	11
proyectos	480	74	526	84	595	842	11
de	530	74	541	84	595	842	11
a	54	90	60	100	595	842	11
través	68	90	97	100	595	842	11
de	105	90	117	100	595	842	11
la	125	90	134	100	595	842	11
realización	142	90	192	100	595	842	11
de	201	90	212	100	595	842	11
proyectos	221	90	266	100	595	842	11
y	275	90	280	100	595	842	11
actividades	54	106	107	115	595	842	11
de	119	106	131	115	595	842	11
investigaciones	143	106	215	115	595	842	11
donde	227	106	256	115	595	842	11
es	269	106	280	115	595	842	11
aplicada	54	122	93	131	595	842	11
adecuadamente	98	122	174	131	595	842	11
la	179	122	187	131	595	842	11
Metodología	192	122	250	131	595	842	11
de	255	122	267	131	595	842	11
la	272	122	280	131	595	842	11
Investigación	54	137	115	147	595	842	11
Científica	122	137	166	147	595	842	11
mejora	172	137	204	147	595	842	11
el	210	137	219	147	595	842	11
rendimiento	225	137	280	147	595	842	11
académico	54	153	105	163	595	842	11
del	116	153	130	163	595	842	11
estudiante	140	153	189	163	595	842	11
y	199	153	205	163	595	842	11
fortalece	215	153	256	163	595	842	11
las	266	153	280	163	595	842	11
actitudes	54	169	96	179	595	842	11
científicas	99	169	146	179	595	842	11
y	149	169	154	179	595	842	11
valorativas.	157	169	210	179	595	842	11
investigación	315	90	376	100	595	842	11
de	381	90	392	100	595	842	11
carácter	397	90	435	100	595	842	11
teórico	439	90	471	100	595	842	11
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en	517	90	529	100	595	842	11
la	533	90	541	100	595	842	11
modalidad	315	106	364	115	595	842	11
grupal.	369	106	401	115	595	842	11
Esta	405	106	427	115	595	842	11
actividad	431	106	473	115	595	842	11
permite	478	106	513	115	595	842	11
a	517	106	523	115	595	842	11
los	528	106	541	115	595	842	11
docentes	315	122	358	131	595	842	11
evaluar	360	122	395	131	595	842	11
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de	458	122	470	131	595	842	11
los	472	122	486	131	595	842	11
estudiantes	488	122	541	131	595	842	11
en	315	137	327	147	595	842	11
los	330	137	344	147	595	842	11
tres	346	137	364	147	595	842	11
dominios	367	137	409	147	595	842	11
de	412	137	423	147	595	842	11
la	426	137	435	147	595	842	11
conducta,	437	137	483	147	595	842	11
de	486	137	498	147	595	842	11
forma	501	137	528	147	595	842	11
tal	530	137	541	147	595	842	11
que	315	153	333	163	595	842	11
los	336	153	349	163	595	842	11
mismos	352	153	389	163	595	842	11
puedan	392	153	427	163	595	842	11
transferir	430	153	471	163	595	842	11
los	474	153	488	163	595	842	11
contenidos	491	153	541	163	595	842	11
aprendidos	315	169	367	179	595	842	11
en	370	169	382	179	595	842	11
el	385	169	393	179	595	842	11
aula	396	169	416	179	595	842	11
a	418	169	424	179	595	842	11
situaciones	427	169	480	179	595	842	11
prácticas	482	169	524	179	595	842	11
del	527	169	541	179	595	842	11
Lo	68	197	80	206	595	842	11
expuesto	82	197	125	206	595	842	11
anteriormente,	127	197	195	206	595	842	11
permite	197	197	232	206	595	842	11
inferir	234	197	260	206	595	842	11
que	262	197	280	206	595	842	11
implementación	54	212	128	222	595	842	11
correcta	134	212	172	222	595	842	11
y	179	212	184	222	595	842	11
permanente	191	212	247	222	595	842	11
de	253	212	265	222	595	842	11
la	272	212	280	222	595	842	11
Metodología	54	228	112	238	595	842	11
de	115	228	126	238	595	842	11
la	129	228	137	238	595	842	11
Investigación	140	228	201	238	595	842	11
Científica	204	228	247	238	595	842	11
facilita	250	228	280	238	595	842	11
la	54	244	62	254	595	842	11
adquisición	67	244	119	254	595	842	11
de	124	244	136	254	595	842	11
aprendizajes	140	244	200	254	595	842	11
significativos	204	244	264	254	595	842	11
en	268	244	280	254	595	842	11
los	54	260	68	270	595	842	11
estudiantes	80	260	134	270	595	842	11
del	146	260	160	270	595	842	11
Plan	172	260	193	270	595	842	11
Específico	205	260	254	270	595	842	11
del	266	260	280	270	595	842	11
Bachillerato	54	276	109	285	595	842	11
Científico	114	276	158	285	595	842	11
con	163	276	180	285	595	842	11
énfasis	185	276	218	285	595	842	11
en	223	276	235	285	595	842	11
Ciencias	240	276	280	285	595	842	11
Básicas	54	291	91	301	595	842	11
y	95	291	100	301	595	842	11
sus	105	291	121	301	595	842	11
Tecnologías	125	291	183	301	595	842	11
del	187	291	201	301	595	842	11
Nivel	205	291	229	301	595	842	11
Medio;	233	291	264	301	595	842	11
se	269	291	280	301	595	842	11
puede	54	307	83	317	595	842	11
afirmar	86	307	118	317	595	842	11
que	121	307	138	317	595	842	11
los	141	307	154	317	595	842	11
docentes	156	307	199	317	595	842	11
al	201	307	209	317	595	842	11
implementar	212	307	270	317	595	842	11
la	272	307	280	317	595	842	11
Metodología	54	323	112	333	595	842	11
de	118	323	129	333	595	842	11
Investigación	135	323	197	333	595	842	11
a	203	323	208	333	595	842	11
través	214	323	243	333	595	842	11
de	249	323	261	333	595	842	11
las	267	323	280	333	595	842	11
diversas	54	339	93	348	595	842	11
estrategias	103	339	154	348	595	842	11
y	163	339	169	348	595	842	11
recursos	178	339	218	348	595	842	11
como	227	339	253	348	595	842	11
ser:	262	339	280	348	595	842	11
proyectos	54	355	100	364	595	842	11
de	110	355	122	364	595	842	11
experiencias	54	370	113	380	595	842	11
investigación,	133	355	197	364	595	842	11
realización	207	355	257	364	595	842	11
de	268	355	280	364	595	842	11
en	136	370	148	380	595	842	11
situación	171	370	212	380	595	842	11
simulada,	235	370	280	380	595	842	11
exposiciones	54	386	115	396	595	842	11
dialogadas,	137	386	191	396	595	842	11
grupos	213	386	246	396	595	842	11
de	268	386	280	396	595	842	11
investigación,	54	402	118	412	595	842	11
a	122	402	128	412	595	842	11
más	132	402	152	412	595	842	11
de	156	402	168	412	595	842	11
mejorar	172	402	208	412	595	842	11
el	212	402	221	412	595	842	11
rendimiento	225	402	280	412	595	842	11
académico,	54	418	108	427	595	842	11
facilita	119	418	149	427	595	842	11
la	161	418	169	427	595	842	11
adquisición	181	418	233	427	595	842	11
de	245	418	257	427	595	842	11
un	268	418	280	427	595	842	11
aprendizaje,	54	433	111	443	595	842	11
en	119	433	131	443	595	842	11
el	138	433	146	443	595	842	11
cual	154	433	173	443	595	842	11
el	181	433	189	443	595	842	11
estudiante	197	433	245	443	595	842	11
es	253	433	264	443	595	842	11
el	272	433	280	443	595	842	11
responsable	54	449	111	459	595	842	11
principal	114	449	153	459	595	842	11
del	156	449	171	459	595	842	11
proceso,	173	449	214	459	595	842	11
esforzándose	217	449	280	459	595	842	11
por	54	465	69	475	595	842	11
integrar	84	465	120	475	595	842	11
y	135	465	141	475	595	842	11
relacionar	156	465	202	475	595	842	11
los	217	465	231	475	595	842	11
nuevos	246	465	280	475	595	842	11
conocimientos	54	481	121	491	595	842	11
con	128	481	145	491	595	842	11
los	152	481	166	491	595	842	11
que	173	481	190	491	595	842	11
ya	197	481	209	491	595	842	11
existe	216	481	243	491	595	842	11
en	250	481	262	491	595	842	11
su	269	481	280	491	595	842	11
estructura	54	497	101	506	595	842	11
cognitiva	105	497	146	506	595	842	11
involucrando	151	497	210	506	595	842	11
efectivamente	215	497	280	506	595	842	11
al	54	512	62	522	595	842	11
que	65	512	83	522	595	842	11
aprende.	86	512	127	522	595	842	11
De	68	540	82	550	595	842	11
igual	84	540	106	550	595	842	11
forma,	109	540	138	550	595	842	11
se	141	540	152	550	595	842	11
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los	266	540	280	550	595	842	11
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a	256	556	262	566	595	842	11
los	267	556	280	566	595	842	11
cursos	54	572	85	581	595	842	11
de	88	572	99	581	595	842	11
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entonces	165	572	208	581	595	842	11
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proyectos	132	587	178	597	595	842	11
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para	259	587	280	597	595	842	11
el	54	603	62	613	595	842	11
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significativos	182	603	242	613	595	842	11
en	248	603	260	613	595	842	11
los	266	603	280	613	595	842	11
estudiantes	54	619	108	629	595	842	11
del	112	619	126	629	595	842	11
Plan	130	619	151	629	595	842	11
Específico	155	619	203	629	595	842	11
del	207	619	221	629	595	842	11
Bachillerato	225	619	280	629	595	842	11
Científico	54	635	98	645	595	842	11
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en	157	635	169	645	595	842	11
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familiarizarse	373	663	435	673	595	842	11
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intentos	416	707	453	716	595	842	11
realizados	460	707	508	716	595	842	11
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la	533	707	541	716	595	842	11
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medio	446	722	475	732	595	842	11
en	478	722	490	732	595	842	11
el	493	722	502	732	595	842	11
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del	266	323	280	333	595	842	12
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el	125	339	133	348	595	842	12
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Cultura,	473	248	509	258	595	842	12
Vice	521	248	541	258	595	842	12
Ministerio	349	264	394	273	595	842	12
de	407	264	419	273	595	842	12
Educación,	432	264	484	273	595	842	12
Dirección	498	264	541	273	595	842	12
General	349	279	387	289	595	842	12
de	402	279	414	289	595	842	12
Desarrollo	429	279	477	289	595	842	12
Educativo,	492	279	541	289	595	842	12
Dirección	349	295	393	305	595	842	12
General	396	295	434	305	595	842	12
de	437	295	449	305	595	842	12
Educación	452	295	501	305	595	842	12
Media	504	295	533	305	595	842	12
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(2007).	391	311	425	321	595	842	12
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y	450	343	455	352	595	842	12
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MEC.	503	358	530	368	595	842	12
REFERENCIAS	83	383	158	392	595	842	12
BIBLIOGRÁFICAS	161	383	251	392	595	842	12
Sabino,	315	374	351	384	595	842	12
C.	356	374	366	384	595	842	12
A.	371	374	381	384	595	842	12
(1998).	386	374	419	384	595	842	12
Como	424	374	452	384	595	842	12
hacer	457	374	483	384	595	842	12
una	488	374	505	384	595	842	12
tesis	510	374	532	384	595	842	12
y	536	374	542	384	595	842	12
elaborar	349	390	388	400	595	842	12
todo	394	390	415	400	595	842	12
tipo	421	390	438	400	595	842	12
de	444	390	456	400	595	842	12
escrito	462	390	493	400	595	842	12
(2a	499	390	514	400	595	842	12
ed.).	521	390	542	400	595	842	12
Ausubel,	54	411	95	420	595	842	12
D.	100	411	110	420	595	842	12
P.	115	411	125	420	595	842	12
(2002).	130	411	163	420	595	842	12
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y	227	411	232	420	595	842	12
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D.	98	486	108	495	595	842	12
P.,	111	486	124	495	595	842	12
Novak,	127	486	160	495	595	842	12
J.	163	486	171	495	595	842	12
y	174	486	180	495	595	842	12
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México:	88	533	124	543	595	842	12
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Ballester,	54	549	98	559	595	842	12
A.	102	549	112	559	595	842	12
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el	103	565	111	574	595	842	12
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Nacea.	219	565	252	574	595	842	12
Coll,	54	580	75	590	595	842	12
C.	80	580	91	590	595	842	12
(2000).	96	580	129	590	595	842	12
El	135	580	144	590	595	842	12
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el	244	580	252	590	595	842	12
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