ARTICULO	326	36	368	45	454	595	1
ORIGINAL	371	36	411	45	454	595	1
El	100	84	111	96	454	595	1
patrimonio	114	84	172	96	454	595	1
local	176	84	200	96	454	595	1
como	204	84	232	96	454	595	1
herramienta	235	84	300	96	454	595	1
educativa	303	84	353	96	454	595	1
Local	130	110	152	120	454	595	1
cultural	155	110	187	120	454	595	1
heritage	190	110	225	120	454	595	1
as	228	110	238	120	454	595	1
a	241	110	247	120	454	595	1
tool	249	110	265	120	454	595	1
for	268	110	279	120	454	595	1
education	282	110	324	120	454	595	1
Carlos	158	134	184	143	454	595	1
Ernesto	187	134	219	143	454	595	1
Miranda	222	134	255	143	454	595	1
Carvajal	258	134	292	143	454	595	1
1	292	135	296	140	454	595	1
Palabras	43	273	80	282	454	595	1
claves:	83	273	111	282	454	595	1
Educación,	114	273	156	282	454	595	1
Educación	158	273	198	282	454	595	1
Rural,	200	273	224	282	454	595	1
Patrimonio	226	273	267	282	454	595	1
Key	43	395	58	404	454	595	1
words:	61	395	89	404	454	595	1
education,	91	395	131	404	454	595	1
rural	133	395	152	404	454	595	1
education,	154	395	194	404	454	595	1
heritage.	196	395	230	404	454	595	1
Profesor,	48	506	78	514	454	595	1
tesista	81	506	103	514	454	595	1
del	106	506	116	514	454	595	1
programa	119	506	151	514	454	595	1
de	154	506	162	514	454	595	1
Magister	165	506	194	514	454	595	1
en	197	506	205	514	454	595	1
Evaluación	208	506	246	514	454	595	1
educacional	249	506	289	514	454	595	1
de	292	506	300	514	454	595	1
la	302	506	309	514	454	595	1
Universidad	311	506	353	514	454	595	1
de	355	506	363	514	454	595	1
Playa	366	506	384	514	454	595	1
Ancha,	387	506	411	514	454	595	1
enfocado	43	514	73	522	454	595	1
en	75	514	83	522	454	595	1
investigación	86	514	130	522	454	595	1
de	133	514	141	522	454	595	1
los	143	514	153	522	454	595	1
factores	155	514	182	522	454	595	1
asociados	184	514	217	522	454	595	1
al	219	514	226	522	454	595	1
aprendizaje	228	514	267	522	454	595	1
y	270	514	274	522	454	595	1
la	276	514	282	522	454	595	1
innovación	284	514	321	522	454	595	1
en	324	514	332	522	454	595	1
el	334	514	340	522	454	595	1
aula.Universidad	342	514	400	522	454	595	1
de	403	514	411	522	454	595	1
Playa	43	522	61	531	454	595	1
Ancha	63	522	85	531	454	595	1
de	87	522	95	531	454	595	1
Ciencias	97	522	126	531	454	595	1
de	128	522	136	531	454	595	1
la	138	522	145	531	454	595	1
Educación.	147	522	185	531	454	595	1
Chile.	188	522	208	531	454	595	1
Mail:	210	522	227	531	454	595	1
cmc.mira@gmail.com	229	522	302	531	454	595	1
Recibido:	43	531	74	539	454	595	1
2017/01/13	76	531	119	539	454	595	1
Aceptado:	121	531	155	539	454	595	1
2017/03/17	157	531	200	539	454	595	1
Doi:	264	531	277	539	454	595	1
10.18004/riics.2017.julio.25-34	279	531	390	539	454	595	1
1	43	507	45	512	454	595	1
ISSN	43	552	57	559	454	595	1
(Impresa)	59	552	86	559	454	595	1
2225-5117.	88	552	122	559	454	595	1
ISSN	124	552	139	559	454	595	1
(En	140	552	150	559	454	595	1
Línea)	152	552	170	559	454	595	1
2226-4000	172	552	204	559	454	595	1
.	205	552	207	559	454	595	1
Rev.	325	545	338	552	454	595	1
Int.	340	545	350	552	454	595	1
Investig.	352	545	376	552	454	595	1
Cienc.	378	545	397	552	454	595	1
Soc.	399	545	411	552	454	595	1
Vol.	306	552	317	559	454	595	1
13	319	552	327	559	454	595	1
nº1,	329	552	341	559	454	595	1
julio	343	552	355	559	454	595	1
2017.	357	552	375	559	454	595	1
pag.	376	552	389	559	454	595	1
25-34.	391	552	410	559	454	595	1
25	418	563	429	573	454	595	1
Miranda	43	48	67	55	454	595	2
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	2
C.E.	97	48	109	55	454	595	2
El	112	48	118	55	454	595	2
patrimonio	119	48	152	55	454	595	2
local	153	48	167	55	454	595	2
como	169	48	184	55	454	595	2
herramienta	186	48	222	55	454	595	2
educativa	224	48	253	55	454	595	2
INTRODUCCIÓN	43	63	126	75	454	595	2
Es	57	89	68	99	454	595	2
importante	71	89	120	99	454	595	2
buscar	127	89	157	99	454	595	2
la	161	89	169	99	454	595	2
forma	172	89	198	99	454	595	2
de	201	89	211	99	454	595	2
determinar	215	89	263	99	454	595	2
el	267	89	274	99	454	595	2
nivel	278	89	299	99	454	595	2
de	302	89	312	99	454	595	2
efectividad	316	89	363	99	454	595	2
escolar	367	89	397	99	454	595	2
de	401	89	411	99	454	595	2
las	43	101	55	112	454	595	2
escuelas	60	101	97	112	454	595	2
basándose,	102	101	152	112	454	595	2
ya	156	101	166	112	454	595	2
no	171	101	182	112	454	595	2
en	187	101	197	112	454	595	2
el	202	101	210	112	454	595	2
número	219	101	253	112	454	595	2
de	258	101	268	112	454	595	2
alumnos	273	101	311	112	454	595	2
matriculados	316	101	374	112	454	595	2
en	378	101	389	112	454	595	2
una	393	101	411	112	454	595	2
escuela,	43	113	78	124	454	595	2
si	84	113	91	124	454	595	2
no	97	113	108	124	454	595	2
poniendo	113	113	154	124	454	595	2
principal	159	113	198	124	454	595	2
atención	204	113	241	124	454	595	2
a	247	113	252	124	454	595	2
las	257	113	270	124	454	595	2
características	275	113	339	124	454	595	2
esenciales	345	113	389	124	454	595	2
que	395	113	411	124	454	595	2
hacen	43	125	69	136	454	595	2
que	72	125	88	136	454	595	2
los	91	125	103	136	454	595	2
estudiantes	106	125	157	136	454	595	2
logren	160	125	187	136	454	595	2
el	190	125	197	136	454	595	2
éxito	200	125	221	136	454	595	2
académico.	224	125	273	136	454	595	2
En	57	149	69	160	454	595	2
el	72	149	80	160	454	595	2
trabajo	83	149	114	160	454	595	2
en	117	149	128	160	454	595	2
un	131	149	143	160	454	595	2
contexto	146	149	184	160	454	595	2
social	187	149	212	160	454	595	2
y	215	149	220	160	454	595	2
económico	223	149	270	160	454	595	2
adverso,	273	149	309	160	454	595	2
se	312	149	322	160	454	595	2
puede	325	149	352	160	454	595	2
plantear	355	149	392	160	454	595	2
que	395	149	411	160	454	595	2
en	43	161	53	172	454	595	2
Chile	56	161	79	172	454	595	2
contemporáneo	82	161	150	172	454	595	2
la	153	161	161	172	454	595	2
escuela	164	161	197	172	454	595	2
rural	200	161	222	172	454	595	2
se	225	161	234	172	454	595	2
encuentra	238	161	282	172	454	595	2
muy	285	161	305	172	454	595	2
presente,	308	161	349	172	454	595	2
considerando	352	161	411	172	454	595	2
las	43	174	55	184	454	595	2
características	59	174	123	184	454	595	2
particulares	126	174	179	184	454	595	2
de	182	174	193	184	454	595	2
cada	196	174	217	184	454	595	2
una	220	174	238	184	454	595	2
que	241	174	257	184	454	595	2
generalmente	260	174	320	184	454	595	2
están	323	174	347	184	454	595	2
determinadas	351	174	411	184	454	595	2
por	43	186	57	197	454	595	2
la	61	186	69	197	454	595	2
situación	72	186	113	197	454	595	2
geográfica	116	186	160	197	454	595	2
en	164	186	174	197	454	595	2
donde	177	186	205	197	454	595	2
se	208	186	217	197	454	595	2
encuentran	221	186	272	197	454	595	2
y	275	186	280	197	454	595	2
que	283	186	300	197	454	595	2
están	303	186	327	197	454	595	2
de	330	186	341	197	454	595	2
alguna	344	186	374	197	454	595	2
manera	378	186	411	197	454	595	2
obligadas	43	198	84	209	454	595	2
a	88	198	93	209	454	595	2
cubrir	97	198	124	209	454	595	2
un	128	198	140	209	454	595	2
currículum	144	198	194	209	454	595	2
creado	198	198	227	209	454	595	2
a	231	198	236	209	454	595	2
partir	240	198	265	209	454	595	2
de	268	198	279	209	454	595	2
temáticas	283	198	325	209	454	595	2
centralizadas	329	198	387	209	454	595	2
y	391	198	396	209	454	595	2
en	400	198	411	209	454	595	2
más	43	210	61	221	454	595	2
de	65	210	75	221	454	595	2
una	79	210	97	221	454	595	2
oportunidad	101	210	155	221	454	595	2
bajo	159	210	178	221	454	595	2
ejemplificación	203	210	269	221	454	595	2
didáctica	272	210	312	221	454	595	2
desconocida	316	210	370	221	454	595	2
para	374	210	394	221	454	595	2
los	398	210	411	221	454	595	2
alumnos.	43	222	84	233	454	595	2
La	57	246	67	257	454	595	2
principal	71	246	110	257	454	595	2
problemática	113	246	171	257	454	595	2
es	174	246	183	257	454	595	2
¿cómo	187	246	215	257	454	595	2
cada	218	246	239	257	454	595	2
escuela	242	246	275	257	454	595	2
rural,	278	246	303	257	454	595	2
o	306	246	311	257	454	595	2
cada	315	246	336	257	454	595	2
localidad	339	246	378	257	454	595	2
que	382	246	398	257	454	595	2
se	401	246	411	257	454	595	2
desarrolla	43	259	86	269	454	595	2
alrededor	95	259	136	269	454	595	2
de	144	259	155	269	454	595	2
una	163	259	180	269	454	595	2
escuela	189	259	221	269	454	595	2
rural	230	259	252	269	454	595	2
pueden	260	259	292	269	454	595	2
lograr	301	259	327	269	454	595	2
implementar	335	259	391	269	454	595	2
un	399	259	411	269	454	595	2
currículum	43	271	92	281	454	595	2
local,	97	271	120	281	454	595	2
teniendo	125	271	163	281	454	595	2
como	168	271	191	281	454	595	2
principal	196	271	235	281	454	595	2
herramienta	240	271	294	281	454	595	2
a	299	271	304	281	454	595	2
su	309	271	320	281	454	595	2
propio	325	271	353	281	454	595	2
patrimonio?	358	271	411	281	454	595	2
Para	43	283	63	294	454	595	2
responder	66	283	110	294	454	595	2
a	114	283	119	294	454	595	2
esta	123	283	141	294	454	595	2
pregunta	144	283	184	294	454	595	2
se	188	283	197	294	454	595	2
pretende:	200	283	242	294	454	595	2
conocer	245	283	279	294	454	595	2
la	283	283	291	294	454	595	2
forma	294	283	320	294	454	595	2
de	323	283	334	294	454	595	2
contextualizar	337	283	400	294	454	595	2
la	403	283	411	294	454	595	2
enseñanza	43	295	89	306	454	595	2
en	92	295	103	306	454	595	2
un	106	295	119	306	454	595	2
medio	122	295	148	306	454	595	2
educativo	151	295	194	306	454	595	2
rural,	197	295	222	306	454	595	2
relacionar	225	295	269	306	454	595	2
las	272	295	285	306	454	595	2
opiniones	288	295	330	306	454	595	2
de	333	295	344	306	454	595	2
los	347	295	359	306	454	595	2
profesores,	363	295	411	306	454	595	2
alumnos	43	307	81	318	454	595	2
y	86	307	91	318	454	595	2
la	96	307	104	318	454	595	2
comunidad	108	307	158	318	454	595	2
local	163	307	183	318	454	595	2
sobre	188	307	212	318	454	595	2
el	217	307	225	318	454	595	2
rol	229	307	241	318	454	595	2
de	246	307	256	318	454	595	2
la	261	307	269	318	454	595	2
escuela	274	307	307	318	454	595	2
en	312	307	323	318	454	595	2
el	328	307	335	318	454	595	2
mundo	340	307	371	318	454	595	2
rural,	376	307	401	318	454	595	2
y	406	307	411	318	454	595	2
registrar	43	319	80	330	454	595	2
las	84	319	97	330	454	595	2
prácticas	101	319	141	330	454	595	2
ocupadas	146	319	188	330	454	595	2
en	192	319	203	330	454	595	2
la	207	319	215	330	454	595	2
escuela	219	319	252	330	454	595	2
rural	256	319	278	330	454	595	2
para	282	319	302	330	454	595	2
proponer	307	319	346	330	454	595	2
generalidades	351	319	411	330	454	595	2
transferibles	43	331	98	342	454	595	2
a	101	331	106	342	454	595	2
medios	108	331	140	342	454	595	2
rurales	142	331	174	342	454	595	2
diferentes	177	331	220	342	454	595	2
al	223	331	231	342	454	595	2
estudiado.	234	331	280	342	454	595	2
La	57	356	67	366	454	595	2
educación	71	356	116	366	454	595	2
rural	119	356	141	366	454	595	2
posee	144	356	169	366	454	595	2
características	173	356	237	366	454	595	2
únicas,	240	356	273	366	454	595	2
y	276	356	281	366	454	595	2
en	284	356	295	366	454	595	2
todas	299	356	323	366	454	595	2
las	326	356	339	366	454	595	2
ocasiones	342	356	385	366	454	595	2
estas	389	356	411	366	454	595	2
son	43	368	58	379	454	595	2
proporcionadas	63	368	131	379	454	595	2
por	135	368	150	379	454	595	2
el	154	368	162	379	454	595	2
contexto	166	368	203	379	454	595	2
local,	207	368	231	379	454	595	2
ese	235	368	249	379	454	595	2
contexto	253	368	290	379	454	595	2
local	295	368	315	379	454	595	2
que	319	368	335	379	454	595	2
cambia	340	368	372	379	454	595	2
frente	376	368	401	379	454	595	2
a	406	368	411	379	454	595	2
nuestros	43	380	81	391	454	595	2
ojos	84	380	102	391	454	595	2
al	105	380	113	391	454	595	2
observar	116	380	153	391	454	595	2
la	156	380	164	391	454	595	2
realidad	167	380	203	391	454	595	2
geográfica	206	380	250	391	454	595	2
en	253	380	264	391	454	595	2
una	267	380	284	391	454	595	2
primera	287	380	322	391	454	595	2
instancia	325	380	365	391	454	595	2
y	368	380	373	391	454	595	2
cultural	376	380	411	391	454	595	2
en	43	392	53	403	454	595	2
una	58	392	76	403	454	595	2
segunda	80	392	118	403	454	595	2
instancia,	122	392	166	403	454	595	2
es	171	392	180	403	454	595	2
necesario	185	392	226	403	454	595	2
mencionar	231	392	278	403	454	595	2
que	283	392	299	403	454	595	2
estas	303	392	326	403	454	595	2
se	331	392	340	403	454	595	2
relacionan	345	392	391	403	454	595	2
por	396	392	411	403	454	595	2
medio	43	404	69	415	454	595	2
del	74	404	87	415	454	595	2
soporte	93	404	125	415	454	595	2
que	130	404	146	415	454	595	2
le	152	404	159	415	454	595	2
da	165	404	176	415	454	595	2
la	181	404	189	415	454	595	2
primera	194	404	229	415	454	595	2
a	234	404	239	415	454	595	2
la	245	404	253	415	454	595	2
segunda	258	404	295	415	454	595	2
por	300	404	315	415	454	595	2
lo	320	404	328	415	454	595	2
que	333	404	349	415	454	595	2
desde	355	404	380	415	454	595	2
ahora	385	404	411	415	454	595	2
comenzaremos	43	416	108	427	454	595	2
a	111	416	116	427	454	595	2
hablar	119	416	148	427	454	595	2
del	151	416	164	427	454	595	2
soporte	167	416	200	427	454	595	2
geográfico,	203	416	250	427	454	595	2
un	252	416	265	427	454	595	2
soporte	268	416	300	427	454	595	2
que	303	416	319	427	454	595	2
en	322	416	333	427	454	595	2
Chile	336	416	359	427	454	595	2
pasa	362	416	383	427	454	595	2
desde	386	416	411	427	454	595	2
las	43	429	55	439	454	595	2
escuelas	58	429	96	439	454	595	2
asentadas	99	429	143	439	454	595	2
en	146	429	157	439	454	595	2
el	160	429	168	439	454	595	2
altiplano	170	429	209	439	454	595	2
a	212	429	217	439	454	595	2
mas	220	429	238	439	454	595	2
de	241	429	252	439	454	595	2
2.000	255	429	280	439	454	595	2
metros	283	429	313	439	454	595	2
sobre	316	429	340	439	454	595	2
el	343	429	350	439	454	595	2
nivel	353	429	374	439	454	595	2
del	377	429	390	439	454	595	2
mar	393	429	411	439	454	595	2
a	43	441	48	451	454	595	2
escuelas	51	441	88	451	454	595	2
insertas	91	441	126	451	454	595	2
en	129	441	140	451	454	595	2
ex	143	441	153	451	454	595	2
fundos	155	441	186	451	454	595	2
agrícolas	189	441	228	451	454	595	2
o	230	441	236	451	454	595	2
aisladas	238	441	274	451	454	595	2
en	277	441	288	451	454	595	2
alguna	290	441	321	451	454	595	2
isla.	324	441	342	451	454	595	2
El	345	441	354	451	454	595	2
gobierno,	356	441	397	451	454	595	2
en	400	441	411	451	454	595	2
la	43	453	50	464	454	595	2
década	57	453	88	464	454	595	2
de	95	453	105	464	454	595	2
1870,	112	453	138	464	454	595	2
consideró	144	453	187	464	454	595	2
dos	193	453	209	464	454	595	2
tipos	216	453	237	464	454	595	2
de	244	453	254	464	454	595	2
escuelas,	261	453	301	464	454	595	2
las	308	453	320	464	454	595	2
escuelas	327	453	364	464	454	595	2
urbanas,	371	453	411	464	454	595	2
pertenecientes	43	465	106	476	454	595	2
a	109	465	115	476	454	595	2
una	118	465	135	476	454	595	2
supuesta	138	465	178	476	454	595	2
urbe	181	465	202	476	454	595	2
y	205	465	210	476	454	595	2
emplazadas	213	465	265	476	454	595	2
en	267	465	278	476	454	595	2
la	281	465	289	476	454	595	2
cabecera	292	465	331	476	454	595	2
de	334	465	344	476	454	595	2
una	347	465	365	476	454	595	2
provincia,	367	465	411	476	454	595	2
todas	43	477	67	488	454	595	2
las	70	477	83	488	454	595	2
demás	86	477	115	488	454	595	2
escuelas	118	477	156	488	454	595	2
existentes	159	477	203	488	454	595	2
se	206	477	216	488	454	595	2
catalogarían	219	477	273	488	454	595	2
como	276	477	300	488	454	595	2
rurales	303	477	334	488	454	595	2
“este	338	477	359	488	454	595	2
criterio	362	477	393	488	454	595	2
fue	397	477	411	488	454	595	2
ratificado	43	489	84	500	454	595	2
por	87	489	102	500	454	595	2
el	105	489	112	500	454	595	2
decreto	115	489	147	500	454	595	2
de	150	489	160	500	454	595	2
2	163	489	169	500	454	595	2
de	172	489	182	500	454	595	2
febrero	186	489	216	500	454	595	2
de	219	489	230	500	454	595	2
1871	233	489	255	500	454	595	2
que	258	489	274	500	454	595	2
definió	277	489	307	500	454	595	2
las	310	489	323	500	454	595	2
escuelas	326	489	363	500	454	595	2
urbanas	366	489	403	500	454	595	2
a	406	489	411	500	454	595	2
las	43	502	55	512	454	595	2
establecidas	59	502	113	512	454	595	2
y	116	502	121	512	454	595	2
que	125	502	141	512	454	595	2
en	145	502	155	512	454	595	2
adelante	159	502	197	512	454	595	2
se	200	502	210	512	454	595	2
establezcan	214	502	265	512	454	595	2
dentro	268	502	297	512	454	595	2
de	301	502	311	512	454	595	2
los	315	502	327	512	454	595	2
límites	331	502	360	512	454	595	2
fijados	364	502	393	512	454	595	2
por	396	502	411	512	454	595	2
las	43	514	55	524	454	595	2
municipalidades	62	514	135	524	454	595	2
a	141	514	146	524	454	595	2
la	153	514	161	524	454	595	2
población	167	514	210	524	454	595	2
urbanas	217	514	253	524	454	595	2
de	260	514	271	524	454	595	2
las	277	514	289	524	454	595	2
capitales	296	514	335	524	454	595	2
de	342	514	352	524	454	595	2
provincia	359	514	399	524	454	595	2
y	406	514	411	524	454	595	2
Rev.	43	533	55	540	454	595	2
Int.	57	533	67	540	454	595	2
Investig.	69	533	94	540	454	595	2
Cienc.	96	533	114	540	454	595	2
Soc.	116	533	128	540	454	595	2
Vol.	43	540	54	547	454	595	2
13	56	540	63	547	454	595	2
nº1,	65	540	77	547	454	595	2
julio	79	540	92	547	454	595	2
2017.	94	540	111	547	454	595	2
Pág.	113	540	125	547	454	595	2
25-34.	127	540	146	547	454	595	2
26	26	562	37	572	454	595	2
ISSN	244	540	259	547	454	595	2
(Impresa)	261	540	288	547	454	595	2
2225-5117.	290	540	324	547	454	595	2
ISSN	326	540	340	547	454	595	2
(En	342	540	352	547	454	595	2
Línea)	354	540	372	547	454	595	2
2226-4000.	374	540	408	547	454	595	2
Miranda	43	48	67	55	454	595	3
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	3
C.E.	97	48	109	55	454	595	3
El	112	48	118	55	454	595	3
patrimonio	119	48	151	55	454	595	3
local	153	48	167	55	454	595	3
como	169	48	184	55	454	595	3
herramienta	186	48	222	55	454	595	3
educativa	224	48	253	55	454	595	3
departamentos.	43	63	111	74	454	595	3
Todas	57	87	83	98	454	595	3
las	92	87	105	98	454	595	3
escuelas	114	87	152	98	454	595	3
situadas	161	87	199	98	454	595	3
fuera	208	87	232	98	454	595	3
de	241	87	251	98	454	595	3
las	261	87	273	98	454	595	3
poblaciones	283	87	335	98	454	595	3
antedichas	344	87	392	98	454	595	3
se	402	87	411	98	454	595	3
denominarían	43	99	104	110	454	595	3
rurales.	108	99	143	110	454	595	3
Más	146	99	165	110	454	595	3
tarde,	169	99	195	110	454	595	3
la	199	99	207	110	454	595	3
Memoria	211	99	249	110	454	595	3
Ministerial	253	99	300	110	454	595	3
de	304	99	315	110	454	595	3
1873	319	99	341	110	454	595	3
describió	345	99	385	110	454	595	3
a	389	99	394	110	454	595	3
las	398	99	411	110	454	595	3
escuelas	43	112	80	122	454	595	3
rurales	83	112	115	122	454	595	3
como	118	112	142	122	454	595	3
las	145	112	158	122	454	595	3
situadas	161	112	199	122	454	595	3
en	203	112	213	122	454	595	3
las	217	112	229	122	454	595	3
aldeas,	233	112	264	122	454	595	3
caseríos	268	112	303	122	454	595	3
o	307	112	312	122	454	595	3
lugares	316	112	348	122	454	595	3
de	351	112	362	122	454	595	3
campo	365	112	394	122	454	595	3
sin	398	112	411	122	454	595	3
importancia.	43	124	98	134	454	595	3
(Serrano,	101	124	142	134	454	595	3
Ponce	144	124	170	134	454	595	3
y	173	124	178	134	454	595	3
Rengifo,	181	124	216	134	454	595	3
2012).	219	124	247	134	454	595	3
Hoy	57	148	74	159	454	595	3
la	78	148	86	159	454	595	3
población	91	148	133	159	454	595	3
rural	138	148	160	159	454	595	3
es	164	148	174	159	454	595	3
alrededor	178	148	220	159	454	595	3
de	224	148	235	159	454	595	3
un	239	148	251	159	454	595	3
14%	255	148	275	159	454	595	3
del	279	148	292	159	454	595	3
total	297	148	317	159	454	595	3
y	321	148	326	159	454	595	3
principalmente	331	148	397	159	454	595	3
se	401	148	411	159	454	595	3
concentra	43	160	86	171	454	595	3
en	90	160	101	171	454	595	3
las	105	160	118	171	454	595	3
VI	121	160	131	171	454	595	3
y	135	160	140	171	454	595	3
X	144	160	150	171	454	595	3
regiones,	154	160	194	171	454	595	3
la	198	160	206	171	454	595	3
educación	210	160	254	171	454	595	3
rural	258	160	280	171	454	595	3
representa	284	160	331	171	454	595	3
un	335	160	347	171	454	595	3
14.03%	351	160	384	171	454	595	3
de	388	160	399	171	454	595	3
la	403	160	411	171	454	595	3
enseñanza	43	172	89	183	454	595	3
básica	97	172	125	183	454	595	3
y	132	172	137	183	454	595	3
se	145	172	154	183	454	595	3
puede	162	172	188	183	454	595	3
observar	196	172	234	183	454	595	3
un	242	172	254	183	454	595	3
decrecimiento	261	172	322	183	454	595	3
constante	330	172	373	183	454	595	3
de	381	172	391	183	454	595	3
los	399	172	411	183	454	595	3
estudiantes,	43	184	97	195	454	595	3
a	108	184	113	195	454	595	3
las	125	184	138	195	454	595	3
características	149	184	213	195	454	595	3
anteriormente	225	184	287	195	454	595	3
nombradas	298	184	348	195	454	595	3
se	359	184	369	195	454	595	3
suman	380	184	411	195	454	595	3
características	43	197	106	207	454	595	3
determinantes	112	197	176	207	454	595	3
en	182	197	193	207	454	595	3
el	199	197	206	207	454	595	3
funcionamiento	212	197	281	207	454	595	3
de	287	197	298	207	454	595	3
la	304	197	312	207	454	595	3
denominada	317	197	372	207	454	595	3
escuela	378	197	411	207	454	595	3
Rural,	43	209	70	219	454	595	3
primero	74	209	109	219	454	595	3
debido	113	209	142	219	454	595	3
al	146	209	154	219	454	595	3
soporte	159	209	191	219	454	595	3
geográfico	195	209	239	219	454	595	3
en	243	209	254	219	454	595	3
donde	258	209	285	219	454	595	3
se	289	209	299	219	454	595	3
emplace	304	209	340	219	454	595	3
la	344	209	352	219	454	595	3
escuela	356	209	389	219	454	595	3
esta	393	209	411	219	454	595	3
adquiere	43	221	81	232	454	595	3
características	84	221	148	232	454	595	3
según	151	221	177	232	454	595	3
la	180	221	188	232	454	595	3
cantidad	191	221	230	232	454	595	3
de	233	221	243	232	454	595	3
docentes	246	221	285	232	454	595	3
que	288	221	304	232	454	595	3
en	308	221	318	232	454	595	3
ella	322	221	337	232	454	595	3
se	340	221	350	232	454	595	3
desempeñan,	353	221	411	232	454	595	3
estas	43	233	65	244	454	595	3
pueden	71	233	104	244	454	595	3
ser	110	233	123	244	454	595	3
uni,	129	233	147	244	454	595	3
bi	152	233	161	244	454	595	3
o	167	233	172	244	454	595	3
tri	178	233	188	244	454	595	3
docentes	193	233	232	244	454	595	3
en	238	233	249	244	454	595	3
algunos	255	233	289	244	454	595	3
casos,	295	233	322	244	454	595	3
otra	328	233	346	244	454	595	3
característica	352	233	411	244	454	595	3
importante	43	245	91	256	454	595	3
es	95	245	104	256	454	595	3
la	108	245	116	256	454	595	3
forma	120	245	146	256	454	595	3
en	149	245	160	256	454	595	3
la	164	245	172	256	454	595	3
que	176	245	192	256	454	595	3
esos	195	245	215	256	454	595	3
docentes	218	245	257	256	454	595	3
llevan	261	245	287	256	454	595	3
a	291	245	296	256	454	595	3
cabo	300	245	321	256	454	595	3
la	324	245	332	256	454	595	3
actividad	336	245	376	256	454	595	3
lectiva,	380	245	411	256	454	595	3
contando	43	257	84	268	454	595	3
en	90	257	101	268	454	595	3
casos	107	257	132	268	454	595	3
con	138	257	154	268	454	595	3
cursos	161	257	190	268	454	595	3
combinados	196	257	249	268	454	595	3
o	256	257	261	268	454	595	3
aulas	267	257	291	268	454	595	3
multigrados	298	257	351	268	454	595	3
y	357	257	362	268	454	595	3
más	368	257	387	268	454	595	3
aún	394	257	411	268	454	595	3
pudiendo	43	269	84	280	454	595	3
ser	87	269	100	280	454	595	3
escuelas	103	269	140	280	454	595	3
incompletas	143	269	196	280	454	595	3
o	199	269	204	280	454	595	3
escuelas	207	269	244	280	454	595	3
completas.	247	269	295	280	454	595	3
Es	57	294	68	304	454	595	3
muy	74	294	94	304	454	595	3
importante	101	294	149	304	454	595	3
considerar	155	294	202	304	454	595	3
que	208	294	224	304	454	595	3
en	230	294	241	304	454	595	3
un	248	294	260	304	454	595	3
medio	266	294	293	304	454	595	3
de	299	294	309	304	454	595	3
educación	316	294	360	304	454	595	3
rural,	367	294	392	304	454	595	3
las	398	294	411	304	454	595	3
características	43	306	106	317	454	595	3
anteriormente	113	306	175	317	454	595	3
mencionadas	181	306	239	317	454	595	3
se	246	306	255	317	454	595	3
complementan	261	306	326	317	454	595	3
con	332	306	348	317	454	595	3
la	354	306	362	317	454	595	3
forma	368	306	394	317	454	595	3
de	400	306	411	317	454	595	3
fomentar	43	318	82	329	454	595	3
el	89	318	97	329	454	595	3
desarrollo	103	318	147	329	454	595	3
personal	154	318	192	329	454	595	3
en	199	318	209	329	454	595	3
base	216	318	237	329	454	595	3
a	244	318	249	329	454	595	3
la	256	318	264	329	454	595	3
realidad	271	318	306	329	454	595	3
en	313	318	324	329	454	595	3
la	331	318	339	329	454	595	3
que	346	318	362	329	454	595	3
viven	369	318	392	329	454	595	3
los	399	318	411	329	454	595	3
estudiantes,	43	330	97	341	454	595	3
lo	100	330	108	341	454	595	3
que	111	330	127	341	454	595	3
por	131	330	146	341	454	595	3
darle	149	330	171	341	454	595	3
un	175	330	187	341	454	595	3
título	190	330	214	341	454	595	3
es	217	330	226	341	454	595	3
que	230	330	246	341	454	595	3
el	249	330	257	341	454	595	3
profesor	260	330	296	341	454	595	3
actúe	300	330	324	341	454	595	3
como	327	330	350	341	454	595	3
promotor	354	330	394	341	454	595	3
del	398	330	411	341	454	595	3
desarrollo	43	342	86	353	454	595	3
de	90	342	100	353	454	595	3
cada	104	342	125	353	454	595	3
uno	129	342	146	353	454	595	3
de	150	342	160	353	454	595	3
los	165	342	177	353	454	595	3
estudiantes	181	342	232	353	454	595	3
y	236	342	241	353	454	595	3
en	245	342	256	353	454	595	3
su	259	342	270	353	454	595	3
conjunto	274	342	313	353	454	595	3
estos	317	342	340	353	454	595	3
logren	344	342	371	353	454	595	3
dar	375	342	390	353	454	595	3
a	394	342	399	353	454	595	3
la	403	342	411	353	454	595	3
localidad	43	354	82	365	454	595	3
en	86	354	97	365	454	595	3
donde	101	354	128	365	454	595	3
están	132	354	156	365	454	595	3
insertos	161	354	196	365	454	595	3
algún	200	354	225	365	454	595	3
tipo	229	354	246	365	454	595	3
de	250	354	260	365	454	595	3
crecimiento	265	354	316	365	454	595	3
o	320	354	325	365	454	595	3
un	329	354	341	365	454	595	3
movimiento	345	354	396	365	454	595	3
de	401	354	411	365	454	595	3
desarrollo	43	367	86	377	454	595	3
local,	90	367	113	377	454	595	3
“el	117	367	128	377	454	595	3
profesor	131	367	167	377	454	595	3
tiene	171	367	193	377	454	595	3
que	196	367	212	377	454	595	3
saber	216	367	240	377	454	595	3
interactuar	244	367	293	377	454	595	3
y	297	367	302	377	454	595	3
comunicar	305	367	352	377	454	595	3
un	356	367	368	377	454	595	3
conjunto	372	367	411	377	454	595	3
de	43	379	53	389	454	595	3
conocimientos	58	379	121	389	454	595	3
y	125	379	130	389	454	595	3
aprendizajes	135	379	190	389	454	595	3
significativos	195	379	252	389	454	595	3
a	256	379	261	389	454	595	3
través	266	379	293	389	454	595	3
de	297	379	308	389	454	595	3
métodos	312	379	349	389	454	595	3
y	354	379	359	389	454	595	3
estrategias	363	379	411	389	454	595	3
apropiadas”	43	391	95	402	454	595	3
(Unidad	98	391	133	402	454	595	3
de	135	391	146	402	454	595	3
Formación	149	391	196	402	454	595	3
Académica	198	391	246	402	454	595	3
de	248	391	259	402	454	595	3
profesores,	261	391	310	402	454	595	3
2008).	312	391	340	402	454	595	3
De	57	415	69	426	454	595	3
esta	73	415	92	426	454	595	3
manera	96	415	130	426	454	595	3
es	135	415	144	426	454	595	3
como	149	415	172	426	454	595	3
la	177	415	185	426	454	595	3
realización	190	415	237	426	454	595	3
de	242	415	252	426	454	595	3
un	257	415	269	426	454	595	3
currículum	274	415	323	426	454	595	3
pertinente	328	415	373	426	454	595	3
para	378	415	398	426	454	595	3
la	403	415	411	426	454	595	3
escuela	43	427	75	438	454	595	3
rural	79	427	101	438	454	595	3
comienza	105	427	146	438	454	595	3
a	149	427	155	438	454	595	3
ser	158	427	172	438	454	595	3
parte	175	427	198	438	454	595	3
de	202	427	212	438	454	595	3
la	216	427	224	438	454	595	3
labor	228	427	250	438	454	595	3
docente	254	427	288	438	454	595	3
en	291	427	302	438	454	595	3
el	306	427	313	438	454	595	3
escuela,	317	427	353	438	454	595	3
para	356	427	376	438	454	595	3
esto	380	427	398	438	454	595	3
se	401	427	411	438	454	595	3
puede	43	439	69	450	454	595	3
considerar	75	439	122	450	454	595	3
lo	127	439	135	450	454	595	3
propuesto	141	439	185	450	454	595	3
por	191	439	205	450	454	595	3
Maslow	211	439	244	450	454	595	3
(1943)	250	439	278	450	454	595	3
en	283	439	294	450	454	595	3
la	300	439	308	450	454	595	3
jerarquización	314	439	376	450	454	595	3
de	382	439	392	450	454	595	3
las	398	439	411	450	454	595	3
necesidades,	43	451	99	462	454	595	3
en	104	451	115	462	454	595	3
donde	120	451	147	462	454	595	3
“según	152	451	182	462	454	595	3
lo	188	451	195	462	454	595	3
establecido	200	451	249	462	454	595	3
por	255	451	270	462	454	595	3
esta	275	451	293	462	454	595	3
escala,	298	451	328	462	454	595	3
si	334	451	341	462	454	595	3
el	347	451	354	462	454	595	3
docente,	359	451	396	462	454	595	3
se	401	451	411	462	454	595	3
propone	43	464	78	474	454	595	3
cumplir	85	464	119	474	454	595	3
con	125	464	141	474	454	595	3
la	147	464	155	474	454	595	3
satisfacción	161	464	213	474	454	595	3
…estará	219	464	256	474	454	595	3
seguro	262	464	291	474	454	595	3
de	297	464	308	474	454	595	3
obtener	314	464	347	474	454	595	3
logros	354	464	380	474	454	595	3
en	386	464	397	474	454	595	3
el	403	464	411	474	454	595	3
aprendizaje	43	476	93	487	454	595	3
en	98	476	109	487	454	595	3
sus	114	476	129	487	454	595	3
alumnos	134	476	172	487	454	595	3
y	177	476	182	487	454	595	3
por	187	476	202	487	454	595	3
consiguiente	207	476	262	487	454	595	3
su	267	476	278	487	454	595	3
crecimiento	283	476	334	487	454	595	3
como	339	476	362	487	454	595	3
personas”	367	476	411	487	454	595	3
(Hidalgo	43	488	79	499	454	595	3
y	82	488	87	499	454	595	3
Montanva,	90	488	137	499	454	595	3
1998	139	488	162	499	454	595	3
),	165	488	171	499	454	595	3
“La	174	488	188	499	454	595	3
totalidad	191	488	230	499	454	595	3
de	233	488	243	499	454	595	3
las	246	488	259	499	454	595	3
actividades	262	488	311	499	454	595	3
educativas	314	488	361	499	454	595	3
tienen	365	488	392	499	454	595	3
que	395	488	411	499	454	595	3
apuntar	43	500	78	511	454	595	3
a	81	500	86	511	454	595	3
lograr	89	500	115	511	454	595	3
un	118	500	130	511	454	595	3
desarrollo	133	500	176	511	454	595	3
por	179	500	194	511	454	595	3
medio	197	500	223	511	454	595	3
de	226	500	236	511	454	595	3
la	239	500	247	511	454	595	3
satisfacción	250	500	302	511	454	595	3
de	305	500	315	511	454	595	3
necesidades	318	500	371	511	454	595	3
sentidas	374	500	411	511	454	595	3
de	43	512	53	523	454	595	3
la	58	512	66	523	454	595	3
comunidad	71	512	120	523	454	595	3
escolar	125	512	156	523	454	595	3
y	161	512	166	523	454	595	3
local	171	512	191	523	454	595	3
por	196	512	211	523	454	595	3
medio	215	512	242	523	454	595	3
de	247	512	257	523	454	595	3
“Satisfactores	262	512	322	523	454	595	3
reales”	327	512	357	523	454	595	3
(Max-Neef),	362	512	411	523	454	595	3
ISSN	43	540	57	547	454	595	3
(Impresa)	59	540	86	547	454	595	3
2225-5117.	88	540	122	547	454	595	3
ISSN	124	540	139	547	454	595	3
(En	140	540	150	547	454	595	3
Línea)	152	540	170	547	454	595	3
2226-4000	172	540	204	547	454	595	3
.	205	540	207	547	454	595	3
Rev.	325	533	338	540	454	595	3
Int.	340	533	350	540	454	595	3
Investig.	352	533	376	540	454	595	3
Cienc.	378	533	397	540	454	595	3
Soc.	399	533	411	540	454	595	3
Vol.	306	540	317	547	454	595	3
13	319	540	327	547	454	595	3
nº1,	329	540	341	547	454	595	3
julio	343	540	355	547	454	595	3
2017.	357	540	375	547	454	595	3
pag.	376	540	389	547	454	595	3
25-34.	391	540	410	547	454	595	3
27	418	563	429	573	454	595	3
Miranda	43	48	67	55	454	595	4
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	4
C.E.	97	48	109	55	454	595	4
El	112	48	118	55	454	595	4
patrimonio	119	48	152	55	454	595	4
local	153	48	167	55	454	595	4
como	169	48	184	55	454	595	4
herramienta	186	48	222	55	454	595	4
educativa	224	48	253	55	454	595	4
llegando	43	63	80	74	454	595	4
a	86	63	91	74	454	595	4
relacionar	98	63	142	74	454	595	4
contenidos	148	63	196	74	454	595	4
cumpliendo	203	63	255	74	454	595	4
la	261	63	269	74	454	595	4
jerarquía	276	63	315	74	454	595	4
de	322	63	332	74	454	595	4
las	339	63	351	74	454	595	4
necesidades	358	63	411	74	454	595	4
Humanas	43	75	85	86	454	595	4
de	90	75	100	86	454	595	4
Abraham	104	75	144	86	454	595	4
Maslow,	149	75	185	86	454	595	4
apoyándose	189	75	241	86	454	595	4
en	245	75	256	86	454	595	4
las	260	75	272	86	454	595	4
necesidades	276	75	329	86	454	595	4
ya	333	75	343	86	454	595	4
satisfechas	348	75	396	86	454	595	4
en	400	75	411	86	454	595	4
los	43	87	55	98	454	595	4
estudiantes	58	87	109	98	454	595	4
al	112	87	120	98	454	595	4
momento	123	87	164	98	454	595	4
de	166	87	177	98	454	595	4
ingresar	180	87	216	98	454	595	4
al	219	87	227	98	454	595	4
sistema	229	87	263	98	454	595	4
educativo	266	87	308	98	454	595	4
formal.	311	87	342	98	454	595	4
Lo	57	112	67	122	454	595	4
anterior	71	112	106	122	454	595	4
también	109	112	145	122	454	595	4
puede	149	112	176	122	454	595	4
ser	179	112	193	122	454	595	4
soportado	196	112	240	122	454	595	4
en	243	112	254	122	454	595	4
que	258	112	274	122	454	595	4
“buena	277	112	308	122	454	595	4
parte	312	112	335	122	454	595	4
de	338	112	349	122	454	595	4
la	353	112	360	122	454	595	4
efectividad	364	112	411	122	454	595	4
de	43	124	53	134	454	595	4
las	56	124	69	134	454	595	4
prácticas	72	124	112	134	454	595	4
de	114	124	125	134	454	595	4
gestión	128	124	159	134	454	595	4
y	162	124	167	134	454	595	4
de	170	124	180	134	454	595	4
enseñanza	183	124	230	134	454	595	4
está	233	124	251	134	454	595	4
dada	254	124	276	134	454	595	4
por	279	124	293	134	454	595	4
su	296	124	307	134	454	595	4
relación	310	124	345	134	454	595	4
de	348	124	358	134	454	595	4
adecuación	361	124	411	134	454	595	4
con	43	136	58	147	454	595	4
el	62	136	70	147	454	595	4
entorno	73	136	108	147	454	595	4
en	111	136	122	147	454	595	4
que	126	136	142	147	454	595	4
operan”	146	136	180	147	454	595	4
(UNICEF,	184	136	225	147	454	595	4
2004)	229	136	254	147	454	595	4
sumado	258	136	293	147	454	595	4
a	296	136	302	147	454	595	4
que	305	136	322	147	454	595	4
es	325	136	335	147	454	595	4
relevante	338	136	378	147	454	595	4
dentro	382	136	411	147	454	595	4
del	43	148	56	159	454	595	4
mundo	61	148	92	159	454	595	4
rural	97	148	119	159	454	595	4
la	124	148	132	159	454	595	4
motivación	137	148	185	159	454	595	4
por	190	148	205	159	454	595	4
la	210	148	218	159	454	595	4
innovación	223	148	271	159	454	595	4
y	276	148	281	159	454	595	4
revalorización	286	148	347	159	454	595	4
de	352	148	362	159	454	595	4
lo	367	148	375	159	454	595	4
propio,	380	148	411	159	454	595	4
actividad	43	160	82	171	454	595	4
por	87	160	102	171	454	595	4
la	106	160	114	171	454	595	4
cual	119	160	138	171	454	595	4
es	142	160	151	171	454	595	4
profesor	156	160	192	171	454	595	4
pasa	196	160	217	171	454	595	4
a	221	160	227	171	454	595	4
ser	231	160	245	171	454	595	4
el	249	160	257	171	454	595	4
principal	261	160	300	171	454	595	4
promotor	304	160	345	171	454	595	4
del	349	160	363	171	454	595	4
desarrollo	367	160	411	171	454	595	4
endógeno	43	172	85	183	454	595	4
y	87	172	92	183	454	595	4
junto	95	172	118	183	454	595	4
con	121	172	137	183	454	595	4
esto	140	172	157	183	454	595	4
colaborador	160	172	212	183	454	595	4
del	215	172	228	183	454	595	4
logro	231	172	253	183	454	595	4
del	255	172	269	183	454	595	4
“buen	271	172	297	183	454	595	4
vivir”.	300	172	325	183	454	595	4
Para	57	197	77	207	454	595	4
las	80	197	93	207	454	595	4
localidades	96	197	144	207	454	595	4
rurales	147	197	179	207	454	595	4
la	182	197	190	207	454	595	4
relación	193	197	228	207	454	595	4
del	231	197	244	207	454	595	4
“Buen	247	197	274	207	454	595	4
Vivir”	277	197	301	207	454	595	4
y	304	197	309	207	454	595	4
la	312	197	320	207	454	595	4
“Educación	323	197	373	207	454	595	4
Formal”	376	197	411	207	454	595	4
se	43	209	52	219	454	595	4
hace	55	209	76	219	454	595	4
por	79	209	94	219	454	595	4
medio	97	209	124	219	454	595	4
de	127	209	138	219	454	595	4
la	141	209	149	219	454	595	4
“Educación	153	209	203	219	454	595	4
Informal”,	206	209	250	219	454	595	4
los	254	209	266	219	454	595	4
conocimientos	270	209	333	219	454	595	4
del	336	209	349	219	454	595	4
docente	353	209	387	219	454	595	4
y	390	209	395	219	454	595	4
las	399	209	411	219	454	595	4
herramientas	43	221	101	232	454	595	4
que	105	221	121	232	454	595	4
cualquier	124	221	165	232	454	595	4
docente	168	221	202	232	454	595	4
proponga	205	221	247	232	454	595	4
para	250	221	270	232	454	595	4
cada	273	221	294	232	454	595	4
uno	297	221	314	232	454	595	4
de	317	221	327	232	454	595	4
los	330	221	343	232	454	595	4
estudiantes,	346	221	400	232	454	595	4
la	403	221	411	232	454	595	4
preparación	43	233	95	244	454	595	4
de	99	233	109	244	454	595	4
estas	113	233	136	244	454	595	4
y	139	233	144	244	454	595	4
la	148	233	156	244	454	595	4
relación	160	233	195	244	454	595	4
con	198	233	214	244	454	595	4
lo	218	233	226	244	454	595	4
que	229	233	245	244	454	595	4
los	249	233	262	244	454	595	4
estudiantes	265	233	316	244	454	595	4
ya	320	233	330	244	454	595	4
saben,	334	233	363	244	454	595	4
sumado	367	233	402	244	454	595	4
a	406	233	411	244	454	595	4
los	43	245	55	256	454	595	4
efectos	58	245	88	256	454	595	4
que	91	245	107	256	454	595	4
tengan	110	245	140	256	454	595	4
como	143	245	166	256	454	595	4
valoración	169	245	214	256	454	595	4
de	217	245	227	256	454	595	4
los	230	245	243	256	454	595	4
conocimientos	246	245	309	256	454	595	4
populares,	311	245	358	256	454	595	4
esos	361	245	380	256	454	595	4
que	383	245	399	256	454	595	4
es	402	245	411	256	454	595	4
probable	43	257	81	268	454	595	4
que	85	257	101	268	454	595	4
no	105	257	116	268	454	595	4
estén	121	257	144	268	454	595	4
escritos,	148	257	185	268	454	595	4
pueden	189	257	222	268	454	595	4
explicar	225	257	260	268	454	595	4
lo	264	257	272	268	454	595	4
propuesto	276	257	320	268	454	595	4
por	324	257	339	268	454	595	4
Rosenthal	343	257	387	268	454	595	4
y	391	257	396	268	454	595	4
su	400	257	411	268	454	595	4
investigación	43	269	100	280	454	595	4
sobre	103	269	127	280	454	595	4
el	130	269	138	280	454	595	4
Efecto	141	269	168	280	454	595	4
Pigmaleon	172	269	217	280	454	595	4
o	220	269	225	280	454	595	4
la	229	269	237	280	454	595	4
profecía	240	269	275	280	454	595	4
auto	278	269	298	280	454	595	4
cumplida,	301	269	345	280	454	595	4
donde	348	269	375	280	454	595	4
afirma	382	269	411	280	454	595	4
que	43	282	59	292	454	595	4
los	64	282	76	292	454	595	4
profesores	81	282	126	292	454	595	4
que	131	282	147	292	454	595	4
conocen	152	282	188	292	454	595	4
las	193	282	206	292	454	595	4
capacidades	210	282	264	292	454	595	4
de	269	282	280	292	454	595	4
sus	285	282	300	292	454	595	4
alumnos	305	282	343	292	454	595	4
y	348	282	353	292	454	595	4
las	358	282	371	292	454	595	4
valoran,	375	282	411	292	454	595	4
hacen	43	294	69	305	454	595	4
que	72	294	88	305	454	595	4
estos	91	294	113	305	454	595	4
posean	116	294	147	305	454	595	4
una	150	294	167	305	454	595	4
tendencia	170	294	213	305	454	595	4
a	216	294	221	305	454	595	4
lograr	224	294	250	305	454	595	4
mejores	253	294	287	305	454	595	4
resultados	290	294	336	305	454	595	4
de	338	294	349	305	454	595	4
aprendizaje.	352	294	405	305	454	595	4
Es	57	318	68	329	454	595	4
en	73	318	84	329	454	595	4
esta	89	318	107	329	454	595	4
etapa	112	318	136	329	454	595	4
donde	141	318	167	329	454	595	4
el	172	318	180	329	454	595	4
saber	185	318	209	329	454	595	4
informal,	214	318	254	329	454	595	4
toma	259	318	281	329	454	595	4
la	286	318	294	329	454	595	4
forma	299	318	324	329	454	595	4
de	329	318	339	329	454	595	4
patrimonio,	344	318	395	329	454	595	4
en	400	318	411	329	454	595	4
donde	43	330	70	341	454	595	4
el	73	330	80	341	454	595	4
soporte	84	330	117	341	454	595	4
geográfico	120	330	164	341	454	595	4
aporta	168	330	196	341	454	595	4
un	200	330	212	341	454	595	4
sustento	216	330	254	341	454	595	4
para	257	330	277	341	454	595	4
la	281	330	288	341	454	595	4
cultura	292	330	324	341	454	595	4
local	328	330	349	341	454	595	4
pero	352	330	372	341	454	595	4
también	375	330	411	341	454	595	4
para	43	342	63	353	454	595	4
la	66	342	74	353	454	595	4
educación	77	342	121	353	454	595	4
local,	125	342	148	353	454	595	4
considerando	151	342	210	353	454	595	4
esta	213	342	231	353	454	595	4
como	234	342	257	353	454	595	4
la	260	342	268	353	454	595	4
que	271	342	287	353	454	595	4
se	290	342	300	353	454	595	4
desarrolla	303	342	347	353	454	595	4
fuera	350	342	372	353	454	595	4
del	375	342	389	353	454	595	4
aula	392	342	411	353	454	595	4
y	43	354	47	365	454	595	4
en	54	354	65	365	454	595	4
todo	71	354	90	365	454	595	4
escenario	96	354	138	365	454	595	4
local,	144	354	167	365	454	595	4
desde	174	354	199	365	454	595	4
la	206	354	214	365	454	595	4
visión	220	354	246	365	454	595	4
de	252	354	262	365	454	595	4
las	269	354	281	365	454	595	4
autoridades	288	354	340	365	454	595	4
educacionales,	346	354	411	365	454	595	4
específicamente	43	367	112	377	454	595	4
el	118	367	125	377	454	595	4
MINEDUC,	130	367	179	377	454	595	4
se	184	367	194	377	454	595	4
puede	199	367	225	377	454	595	4
decir	231	367	252	377	454	595	4
que	258	367	274	377	454	595	4
el	279	367	287	377	454	595	4
rol	292	367	304	377	454	595	4
de	309	367	319	377	454	595	4
la	325	367	333	377	454	595	4
familia,	338	367	371	377	454	595	4
ha	376	367	387	377	454	595	4
sido	393	367	411	377	454	595	4
considerado	43	379	96	389	454	595	4
como	100	379	123	389	454	595	4
importante,	127	379	179	389	454	595	4
por	182	379	197	389	454	595	4
lo	201	379	209	389	454	595	4
que	213	379	229	389	454	595	4
ya	233	379	243	389	454	595	4
en	247	379	258	389	454	595	4
el	262	379	269	389	454	595	4
año	273	379	289	389	454	595	4
1999	293	379	316	389	454	595	4
se	320	379	329	389	454	595	4
edita	333	379	355	389	454	595	4
la	359	379	367	389	454	595	4
“Serie	371	379	396	389	454	595	4
de	400	379	411	389	454	595	4
Educación	43	391	89	402	454	595	4
Parvularia	92	391	137	402	454	595	4
2000:	140	391	166	402	454	595	4
Aportes	168	391	202	402	454	595	4
a	205	391	210	402	454	595	4
la	213	391	221	402	454	595	4
Reflexión	224	391	264	402	454	595	4
y	267	391	272	402	454	595	4
la	275	391	283	402	454	595	4
Acción”,	285	391	321	402	454	595	4
dentro	324	391	353	402	454	595	4
de	356	391	366	402	454	595	4
la	369	391	377	402	454	595	4
cual	380	391	399	402	454	595	4
se	402	391	411	402	454	595	4
publica	43	403	75	414	454	595	4
el	78	403	86	414	454	595	4
texto	89	403	111	414	454	595	4
“Familia	114	403	150	414	454	595	4
Escuela	153	403	188	414	454	595	4
Rural”,	191	403	222	414	454	595	4
en	225	403	236	414	454	595	4
donde	239	403	266	414	454	595	4
se	269	403	278	414	454	595	4
trata	282	403	303	414	454	595	4
el	306	403	313	414	454	595	4
rol	316	403	328	414	454	595	4
de	331	403	342	414	454	595	4
la	345	403	353	414	454	595	4
familia	356	403	386	414	454	595	4
en	389	403	399	414	454	595	4
la	403	403	410	414	454	595	4
educación	43	415	87	426	454	595	4
pre-escolar	91	415	139	426	454	595	4
y	143	415	148	426	454	595	4
en	151	415	162	426	454	595	4
la	165	415	173	426	454	595	4
Educación	176	415	223	426	454	595	4
Básica,	226	415	258	426	454	595	4
en	262	415	272	426	454	595	4
donde	276	415	303	426	454	595	4
unas	306	415	328	426	454	595	4
de	331	415	342	426	454	595	4
las	345	415	358	426	454	595	4
claves	361	415	388	426	454	595	4
para	391	415	411	426	454	595	4
el	43	427	50	438	454	595	4
éxito	55	427	76	438	454	595	4
es	80	427	90	438	454	595	4
lograr	94	427	120	438	454	595	4
que	125	427	141	438	454	595	4
la	146	427	153	438	454	595	4
relación	158	427	193	438	454	595	4
de	198	427	208	438	454	595	4
superioridad	212	427	268	438	454	595	4
de	273	427	283	438	454	595	4
la	288	427	296	438	454	595	4
escuela	300	427	333	438	454	595	4
en	338	427	349	438	454	595	4
relación	353	427	388	438	454	595	4
a	393	427	398	438	454	595	4
la	403	427	411	438	454	595	4
familia	43	439	72	450	454	595	4
en	76	439	86	450	454	595	4
un	90	439	102	450	454	595	4
contexto	105	439	142	450	454	595	4
educacional,	145	439	201	450	454	595	4
se	204	439	213	450	454	595	4
puedan	217	439	250	450	454	595	4
romper,	253	439	288	450	454	595	4
ya	291	439	301	450	454	595	4
que	304	439	320	450	454	595	4
esto	324	439	342	450	454	595	4
deriva	345	439	371	450	454	595	4
en	375	439	385	450	454	595	4
la	389	439	397	450	454	595	4
no	400	439	411	450	454	595	4
participación	43	452	100	462	454	595	4
de	104	452	114	462	454	595	4
la	118	452	126	462	454	595	4
familia	131	452	161	462	454	595	4
en	165	452	175	462	454	595	4
las	179	452	192	462	454	595	4
prácticas	196	452	236	462	454	595	4
educacionales	240	452	302	462	454	595	4
formales,	306	452	347	462	454	595	4
por	351	452	366	462	454	595	4
lo	370	452	377	462	454	595	4
que	381	452	397	462	454	595	4
se	402	452	411	462	454	595	4
propone	43	464	78	475	454	595	4
lograr	84	464	110	475	454	595	4
una	116	464	133	475	454	595	4
articulación	139	464	192	475	454	595	4
entre	197	464	220	475	454	595	4
la	226	464	234	475	454	595	4
vida	240	464	258	475	454	595	4
escolar	264	464	295	475	454	595	4
y	301	464	306	475	454	595	4
vida	312	464	330	475	454	595	4
cotidiana	336	464	376	475	454	595	4
de	382	464	393	475	454	595	4
los	398	464	411	475	454	595	4
estudiantes,	43	476	97	487	454	595	4
ya	100	476	110	487	454	595	4
que	114	476	130	487	454	595	4
“	134	476	137	487	454	595	4
la	141	476	149	487	454	595	4
distancia	152	476	193	487	454	595	4
entre	196	476	219	487	454	595	4
los	223	476	235	487	454	595	4
dos	238	476	254	487	454	595	4
ambientes	258	476	303	487	454	595	4
claves	306	476	333	487	454	595	4
en	337	476	347	487	454	595	4
la	351	476	359	487	454	595	4
vida	363	476	381	487	454	595	4
de	384	476	395	487	454	595	4
los	398	476	411	487	454	595	4
niños	43	488	67	499	454	595	4
(as)	70	488	85	499	454	595	4
puede	88	488	115	499	454	595	4
alterar	118	488	147	499	454	595	4
sus	149	488	165	499	454	595	4
aprendizajes	168	488	223	499	454	595	4
y	226	488	231	499	454	595	4
desempeño	234	488	283	499	454	595	4
escolar”	286	488	321	499	454	595	4
(MINEDUC,	323	488	374	499	454	595	4
1999).	377	488	405	499	454	595	4
Rev.	43	533	55	540	454	595	4
Int.	57	533	67	540	454	595	4
Investig.	69	533	94	540	454	595	4
Cienc.	96	533	114	540	454	595	4
Soc.	116	533	128	540	454	595	4
Vol.	43	540	54	547	454	595	4
13	56	540	63	547	454	595	4
nº1,	65	540	77	547	454	595	4
julio	79	540	92	547	454	595	4
2017.	94	540	111	547	454	595	4
Pág.	113	540	125	547	454	595	4
25-34.	127	540	146	547	454	595	4
28	26	562	37	572	454	595	4
ISSN	244	540	259	547	454	595	4
(Impresa)	261	540	288	547	454	595	4
2225-5117.	290	540	324	547	454	595	4
ISSN	326	540	340	547	454	595	4
(En	342	540	352	547	454	595	4
Línea)	354	540	372	547	454	595	4
2226-4000.	374	540	408	547	454	595	4
Miranda	43	48	67	55	454	595	5
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	5
C.E.	97	48	109	55	454	595	5
El	112	48	118	55	454	595	5
patrimonio	119	48	151	55	454	595	5
local	153	48	167	55	454	595	5
como	169	48	184	55	454	595	5
herramienta	186	48	222	55	454	595	5
educativa	224	48	253	55	454	595	5
METODOLOGÍA	43	63	124	75	454	595	5
El	57	89	66	99	454	595	5
tipo	70	89	87	99	454	595	5
de	92	89	102	99	454	595	5
estudio,	107	89	142	99	454	595	5
se	146	89	156	99	454	595	5
enmarca	160	89	198	99	454	595	5
dentro	203	89	232	99	454	595	5
de	236	89	246	99	454	595	5
un	251	89	263	99	454	595	5
paradigma	267	89	314	99	454	595	5
cualitativo,	319	89	367	99	454	595	5
donde	372	89	399	99	454	595	5
el	403	89	411	99	454	595	5
modelo	43	101	74	112	454	595	5
metodológico	79	101	136	112	454	595	5
principal	140	101	180	112	454	595	5
es	184	101	193	112	454	595	5
el	198	101	205	112	454	595	5
etnográfico,	210	101	261	112	454	595	5
de	266	101	276	112	454	595	5
esta	281	101	299	112	454	595	5
manera	303	101	337	112	454	595	5
se	341	101	351	112	454	595	5
busca	355	101	382	112	454	595	5
poder	386	101	411	112	454	595	5
conocer	43	113	77	124	454	595	5
e	80	113	84	124	454	595	5
interpretar	87	113	135	124	454	595	5
las	138	113	150	124	454	595	5
percepciones	153	113	210	124	454	595	5
de	213	113	224	124	454	595	5
los	227	113	239	124	454	595	5
actores	242	113	274	124	454	595	5
participantes	277	113	334	124	454	595	5
en	337	113	348	124	454	595	5
la	351	113	359	124	454	595	5
comunidad	361	113	411	124	454	595	5
escolar	43	125	74	136	454	595	5
desde	78	125	104	136	454	595	5
sus	108	125	124	136	454	595	5
interacciones	129	125	187	136	454	595	5
que	192	125	208	136	454	595	5
permitirán	213	125	259	136	454	595	5
una	264	125	282	136	454	595	5
mejor	286	125	311	136	454	595	5
descripción	316	125	366	136	454	595	5
sobre	371	125	395	136	454	595	5
su	400	125	411	136	454	595	5
funcionamiento.	43	137	114	148	454	595	5
El	57	161	66	172	454	595	5
buscar	69	161	100	172	454	595	5
descubrir	103	161	145	172	454	595	5
por	152	161	167	172	454	595	5
medio	170	161	197	172	454	595	5
de	200	161	211	172	454	595	5
un	214	161	226	172	454	595	5
estudio	229	161	262	172	454	595	5
de	265	161	276	172	454	595	5
caso	279	161	299	172	454	595	5
cómo	302	161	325	172	454	595	5
es	329	161	338	172	454	595	5
la	342	161	350	172	454	595	5
participación	353	161	411	172	454	595	5
de	43	174	53	184	454	595	5
los	56	174	69	184	454	595	5
diversos	72	174	108	184	454	595	5
actores	111	174	142	184	454	595	5
y	146	174	150	184	454	595	5
cómo	153	174	177	184	454	595	5
afectan	180	174	212	184	454	595	5
el	215	174	223	184	454	595	5
funcionamiento	226	174	295	184	454	595	5
cotidiano	298	174	338	184	454	595	5
de	341	174	352	184	454	595	5
la	355	174	363	184	454	595	5
escuela	366	174	399	184	454	595	5
es	402	174	411	184	454	595	5
visto	43	186	63	197	454	595	5
desde	66	186	92	197	454	595	5
una	95	186	112	197	454	595	5
mirada	115	186	147	197	454	595	5
que	150	186	166	197	454	595	5
varía	169	186	191	197	454	595	5
su	194	186	205	197	454	595	5
punto	208	186	234	197	454	595	5
de	237	186	247	197	454	595	5
vista	251	186	271	197	454	595	5
según	274	186	301	197	454	595	5
la	304	186	312	197	454	595	5
ocasión,	315	186	351	197	454	595	5
es	354	186	364	197	454	595	5
decir,	367	186	392	197	454	595	5
que	395	186	411	197	454	595	5
en	43	198	53	209	454	595	5
muchas	57	198	92	209	454	595	5
oportunidades	96	198	160	209	454	595	5
es	163	198	173	209	454	595	5
desde	177	198	202	209	454	595	5
dentro	206	198	234	209	454	595	5
de	238	198	248	209	454	595	5
la	252	198	260	209	454	595	5
escuela	264	198	297	209	454	595	5
como	305	198	328	209	454	595	5
en	332	198	342	209	454	595	5
otras	346	198	368	209	454	595	5
es	372	198	382	209	454	595	5
desde	386	198	411	209	454	595	5
fuera.	43	210	68	221	454	595	5
Es	73	210	84	221	454	595	5
acá	89	210	104	221	454	595	5
donde	108	210	135	221	454	595	5
lo	140	210	148	221	454	595	5
propuesto	152	210	196	221	454	595	5
por	201	210	215	221	454	595	5
Álvarez-Gayou	220	210	284	221	454	595	5
nos	288	210	304	221	454	595	5
puede	309	210	336	221	454	595	5
explicar	340	210	375	221	454	595	5
de	379	210	389	221	454	595	5
una	394	210	411	221	454	595	5
mejor	43	222	67	233	454	595	5
manera	71	222	105	233	454	595	5
el	108	222	116	233	454	595	5
cómo	120	222	143	233	454	595	5
y	147	222	151	233	454	595	5
porqué	156	222	186	233	454	595	5
del	190	222	203	233	454	595	5
uso	207	222	223	233	454	595	5
de	226	222	237	233	454	595	5
la	241	222	248	233	454	595	5
etnografía	252	222	296	233	454	595	5
ya	304	222	314	233	454	595	5
que	318	222	334	233	454	595	5
“describir	338	222	379	233	454	595	5
lo	383	222	391	233	454	595	5
que	395	222	411	233	454	595	5
las	43	234	55	245	454	595	5
personas	59	234	99	245	454	595	5
de	103	234	114	245	454	595	5
un	118	234	130	245	454	595	5
sitio,	134	234	156	245	454	595	5
estrado	160	234	193	245	454	595	5
o	197	234	202	245	454	595	5
contexto	206	234	243	245	454	595	5
determinado	248	234	303	245	454	595	5
hacen	307	234	334	245	454	595	5
habitualmente	338	234	402	245	454	595	5
y	406	234	411	245	454	595	5
explican	43	247	79	257	454	595	5
los	85	247	98	257	454	595	5
significados	104	247	155	257	454	595	5
que	161	247	177	257	454	595	5
le	183	247	191	257	454	595	5
atribuyen	197	247	240	257	454	595	5
a	246	247	251	257	454	595	5
ese	257	247	271	257	454	595	5
comportamiento	277	247	349	257	454	595	5
realizado	355	247	395	257	454	595	5
en	401	247	411	257	454	595	5
circunstancias	43	259	107	269	454	595	5
comunes	110	259	150	269	454	595	5
o	153	259	158	269	454	595	5
especiales”	160	259	208	269	454	595	5
(Álvarez-Gayou,	211	259	281	269	454	595	5
2004).	283	259	311	269	454	595	5
Las	57	283	72	294	454	595	5
observaciones	81	283	143	294	454	595	5
se	147	283	157	294	454	595	5
realizaron	161	283	205	294	454	595	5
por	209	283	224	294	454	595	5
un	229	283	241	294	454	595	5
periodo	245	283	278	294	454	595	5
de	282	283	293	294	454	595	5
un	297	283	309	294	454	595	5
año	314	283	330	294	454	595	5
como	335	283	358	294	454	595	5
observador	363	283	411	294	454	595	5
participante	43	295	96	306	454	595	5
en	101	295	111	306	454	595	5
las	116	295	129	306	454	595	5
escuelas	134	295	171	306	454	595	5
rurales	176	295	208	306	454	595	5
pertenecientes	213	295	276	306	454	595	5
a	281	295	287	306	454	595	5
la	292	295	299	306	454	595	5
comuna	305	295	340	306	454	595	5
de	345	295	356	306	454	595	5
Quilpué,	361	295	399	306	454	595	5
el	403	295	411	306	454	595	5
desarrollo	43	307	86	318	454	595	5
de	93	307	103	318	454	595	5
las	110	307	123	318	454	595	5
clases,	129	307	159	318	454	595	5
reuniones	165	307	210	318	454	595	5
de	216	307	227	318	454	595	5
padres	233	307	263	318	454	595	5
y	270	307	274	318	454	595	5
apoderados	281	307	332	318	454	595	5
y	338	307	343	318	454	595	5
reuniones	350	307	394	318	454	595	5
de	400	307	411	318	454	595	5
profesores	43	319	88	330	454	595	5
en	91	319	102	330	454	595	5
el	105	319	112	330	454	595	5
micro	115	319	140	330	454	595	5
centro	143	319	171	330	454	595	5
rural	174	319	196	330	454	595	5
que	199	319	215	330	454	595	5
engloba	218	319	252	330	454	595	5
a	255	319	261	330	454	595	5
las	264	319	276	330	454	595	5
escuelas	279	319	317	330	454	595	5
rurales	320	319	351	330	454	595	5
de	354	319	365	330	454	595	5
Quilpué	368	319	403	330	454	595	5
y	406	319	411	330	454	595	5
Villa	43	331	62	342	454	595	5
Alemana,	65	331	107	342	454	595	5
los	109	331	122	342	454	595	5
registros	125	331	163	342	454	595	5
se	165	331	175	342	454	595	5
realizaron	177	331	221	342	454	595	5
en	224	331	235	342	454	595	5
forma	238	331	263	342	454	595	5
de	266	331	277	342	454	595	5
notas	279	331	303	342	454	595	5
de	306	331	317	342	454	595	5
campo,	319	331	351	342	454	595	5
recolección	354	331	403	342	454	595	5
y	406	331	411	342	454	595	5
revisión	43	344	77	354	454	595	5
de	84	344	94	354	454	595	5
documentos	101	344	154	354	454	595	5
como	161	344	185	354	454	595	5
registros	191	344	229	354	454	595	5
de	236	344	246	354	454	595	5
leccionarios,	253	344	308	354	454	595	5
proyectos	315	344	357	354	454	595	5
de	363	344	374	354	454	595	5
aula	380	344	400	354	454	595	5
y	406	344	411	354	454	595	5
proyectos	43	356	85	367	454	595	5
de	87	356	98	367	454	595	5
participación	101	356	158	367	454	595	5
educativa	161	356	203	367	454	595	5
y	206	356	211	367	454	595	5
social.	214	356	242	367	454	595	5
RESULTADOS	43	380	115	392	454	595	5
Y	118	380	125	392	454	595	5
DISCUSIÓN	128	380	188	392	454	595	5
TEÓRICA	191	380	240	392	454	595	5
Mediante	57	406	97	416	454	595	5
un	101	406	113	416	454	595	5
estudio	117	406	149	416	454	595	5
etnográfico,	153	406	204	416	454	595	5
se	207	406	217	416	454	595	5
pudo	220	406	243	416	454	595	5
observar	247	406	284	416	454	595	5
cómo	288	406	311	416	454	595	5
distintos	315	406	353	416	454	595	5
factores	357	406	391	416	454	595	5
que	395	406	411	416	454	595	5
usaban	43	418	76	428	454	595	5
el	82	418	90	428	454	595	5
patrimonio	96	418	144	428	454	595	5
local	151	418	171	428	454	595	5
como	178	418	201	428	454	595	5
punto	207	418	234	428	454	595	5
de	240	418	251	428	454	595	5
conclusión	257	418	305	428	454	595	5
pueden	312	418	344	428	454	595	5
logar	351	418	373	428	454	595	5
calidad	379	418	411	428	454	595	5
educativa	43	430	85	440	454	595	5
por	89	430	103	440	454	595	5
medio	107	430	134	440	454	595	5
de	137	430	148	440	454	595	5
la	151	430	159	440	454	595	5
valoración	163	430	208	440	454	595	5
de	212	430	222	440	454	595	5
lo	226	430	234	440	454	595	5
común	238	430	268	440	454	595	5
de	271	430	282	440	454	595	5
la	286	430	294	440	454	595	5
localidad,	297	430	340	440	454	595	5
respecto	343	430	380	440	454	595	5
a	384	430	389	440	454	595	5
esto	393	430	411	440	454	595	5
un	43	442	55	452	454	595	5
director	57	442	92	452	454	595	5
de	94	442	105	452	454	595	5
establecimiento	107	442	176	452	454	595	5
dijo:	179	442	198	452	454	595	5
“queremos	46	466	96	477	454	595	5
hacer	99	466	126	477	454	595	5
de	129	466	140	477	454	595	5
cada	143	466	166	477	454	595	5
rincón	169	466	200	477	454	595	5
de	203	466	214	477	454	595	5
la	217	466	227	477	454	595	5
escuela,	230	466	268	477	454	595	5
de	272	466	283	477	454	595	5
cada	286	466	309	477	454	595	5
lugar	312	466	338	477	454	595	5
del	341	466	356	477	454	595	5
fundo	358	466	386	477	454	595	5
una	389	466	408	477	454	595	5
escusa	121	478	153	489	454	595	5
de	156	478	168	489	454	595	5
aula	170	478	192	489	454	595	5
en	195	478	206	489	454	595	5
donde	210	478	238	489	454	595	5
todos	241	478	267	489	454	595	5
aprendemos”	270	478	332	489	454	595	5
ISSN	43	540	57	547	454	595	5
(Impresa)	59	540	86	547	454	595	5
2225-5117.	88	540	122	547	454	595	5
ISSN	124	540	139	547	454	595	5
(En	140	540	150	547	454	595	5
Línea)	152	540	170	547	454	595	5
2226-4000	172	540	204	547	454	595	5
.	205	540	207	547	454	595	5
Rev.	325	533	338	540	454	595	5
Int.	340	533	350	540	454	595	5
Investig.	352	533	376	540	454	595	5
Cienc.	378	533	397	540	454	595	5
Soc.	399	533	411	540	454	595	5
Vol.	306	540	317	547	454	595	5
13	319	540	327	547	454	595	5
nº1,	329	540	341	547	454	595	5
julio	343	540	355	547	454	595	5
2017.	357	540	375	547	454	595	5
pag.	376	540	389	547	454	595	5
25-34.	391	540	410	547	454	595	5
29	418	563	429	573	454	595	5
Miranda	43	48	67	55	454	595	6
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	6
C.E.	97	48	109	55	454	595	6
El	112	48	118	55	454	595	6
patrimonio	119	48	152	55	454	595	6
local	153	48	167	55	454	595	6
como	169	48	184	55	454	595	6
herramienta	186	48	222	55	454	595	6
educativa	224	48	253	55	454	595	6
y	57	63	62	74	454	595	6
esto	65	63	82	74	454	595	6
se	85	63	95	74	454	595	6
acompañe	97	63	142	74	454	595	6
del	145	63	158	74	454	595	6
discurso	161	63	198	74	454	595	6
de	201	63	212	74	454	595	6
un	214	63	226	74	454	595	6
vecino	229	63	257	74	454	595	6
de	260	63	270	74	454	595	6
la	273	63	281	74	454	595	6
escuela:	284	63	320	74	454	595	6
“me	62	86	80	96	454	595	6
da	84	86	96	96	454	595	6
gusto	99	86	125	96	454	595	6
que	128	86	145	96	454	595	6
algunas	148	86	186	96	454	595	6
veces	189	86	214	96	454	595	6
los	217	86	230	96	454	595	6
niños	233	86	259	96	454	595	6
o	262	86	268	96	454	595	6
los	271	86	285	96	454	595	6
profes	288	86	317	96	454	595	6
vengan	320	86	354	96	454	595	6
a	357	86	363	96	454	595	6
pedir	366	86	391	96	454	595	6
algunas	52	98	90	109	454	595	6
herramientas	93	98	158	109	454	595	6
si	161	98	169	109	454	595	6
la	172	98	182	109	454	595	6
escuela	185	98	221	109	454	595	6
no	224	98	235	109	454	595	6
las	238	98	252	109	454	595	6
tiene	255	98	279	109	454	595	6
acá	282	98	299	109	454	595	6
estamos	302	98	341	109	454	595	6
pa'	344	98	359	109	454	595	6
ayudar”	362	98	401	109	454	595	6
y	57	122	62	133	454	595	6
que	67	122	83	133	454	595	6
más	88	122	106	133	454	595	6
aún	112	122	129	133	454	595	6
los	134	122	147	133	454	595	6
alumnos	152	122	190	133	454	595	6
se	195	122	205	133	454	595	6
refieran	210	122	244	133	454	595	6
a	249	122	254	133	454	595	6
los	260	122	272	133	454	595	6
profesores	277	122	322	133	454	595	6
y	328	122	333	133	454	595	6
sus	338	122	353	133	454	595	6
métodos	359	122	396	133	454	595	6
de	401	122	411	133	454	595	6
enseñanza	43	134	89	145	454	595	6
de	96	134	106	145	454	595	6
buena	113	134	141	145	454	595	6
manera,	148	134	185	145	454	595	6
demostrando	191	134	249	145	454	595	6
que	256	134	272	145	454	595	6
existe	279	134	304	145	454	595	6
una	311	134	329	145	454	595	6
motivación	336	134	384	145	454	595	6
para	391	134	411	145	454	595	6
aprender.	43	147	85	157	454	595	6
“nos	46	171	67	181	454	595	6
enseñan	70	171	109	181	454	595	6
explicando,	112	171	168	181	454	595	6
leyendo,	171	171	210	181	454	595	6
buscando	216	171	261	181	454	595	6
información	265	171	323	181	454	595	6
y	326	171	331	181	454	595	6
preguntando	334	171	395	181	454	595	6
al	398	171	408	181	454	595	6
profesor	103	183	143	193	454	595	6
todas	146	183	172	193	454	595	6
las	175	183	190	193	454	595	6
veces	193	183	218	193	454	595	6
hasta	221	183	248	193	454	595	6
que	251	183	268	193	454	595	6
uno	271	183	289	193	454	595	6
lo	292	183	300	193	454	595	6
entienda”	304	183	350	193	454	595	6
Esto	57	207	76	217	454	595	6
explica,	81	207	115	217	454	595	6
en	120	207	131	217	454	595	6
palabras	136	207	174	217	454	595	6
de	179	207	189	217	454	595	6
los	195	207	207	217	454	595	6
alumnos,	212	207	253	217	454	595	6
la	258	207	266	217	454	595	6
forma	271	207	297	217	454	595	6
del	302	207	315	217	454	595	6
primer	320	207	350	217	454	595	6
momento	354	207	396	217	454	595	6
de	401	207	411	217	454	595	6
enseñanza,	43	219	92	230	454	595	6
en	99	219	109	230	454	595	6
donde	116	219	143	230	454	595	6
la	149	219	157	230	454	595	6
entrega	164	219	196	230	454	595	6
de	203	219	213	230	454	595	6
contenido	219	219	263	230	454	595	6
es	269	219	278	230	454	595	6
constante	285	219	328	230	454	595	6
y	334	219	339	230	454	595	6
muchas	346	219	381	230	454	595	6
veces	387	219	411	230	454	595	6
expositiva,	43	231	89	242	454	595	6
pudiendo	93	231	135	242	454	595	6
encontrar	139	231	182	242	454	595	6
que	186	231	202	242	454	595	6
destaca	206	231	239	242	454	595	6
el	243	231	251	242	454	595	6
uso	255	231	271	242	454	595	6
de	275	231	285	242	454	595	6
la	289	231	297	242	454	595	6
metodología	301	231	354	242	454	595	6
indagatoria,	358	231	411	242	454	595	6
que	43	243	59	254	454	595	6
según	62	243	89	254	454	595	6
lo	92	243	100	254	454	595	6
visto	103	243	124	254	454	595	6
en	127	243	138	254	454	595	6
las	142	243	154	254	454	595	6
observaciones	158	243	219	254	454	595	6
se	222	243	232	254	454	595	6
usa	235	243	251	254	454	595	6
en	255	243	265	254	454	595	6
las	269	243	282	254	454	595	6
asignaturas	285	243	338	254	454	595	6
que	341	243	357	254	454	595	6
lo	361	243	368	254	454	595	6
permiten	372	243	411	254	454	595	6
como	43	256	66	266	454	595	6
las	70	256	83	266	454	595	6
ciencias	87	256	122	266	454	595	6
naturales	127	256	169	266	454	595	6
y	173	256	178	266	454	595	6
sociales,	182	256	219	266	454	595	6
con	223	256	239	266	454	595	6
el	243	256	251	266	454	595	6
fin	255	256	266	266	454	595	6
de	271	256	281	266	454	595	6
que	285	256	301	266	454	595	6
los	306	256	318	266	454	595	6
estudiantes	322	256	373	266	454	595	6
puedan	377	256	411	266	454	595	6
generar	43	268	76	278	454	595	6
su	81	268	91	278	454	595	6
propia	96	268	124	278	454	595	6
información	129	268	182	278	454	595	6
y	186	268	191	278	454	595	6
la	196	268	204	278	454	595	6
creación	208	268	245	278	454	595	6
de	250	268	260	278	454	595	6
su	265	268	276	278	454	595	6
conocimiento,	280	268	342	278	454	595	6
otra	346	268	364	278	454	595	6
frase	369	268	390	278	454	595	6
que	395	268	411	278	454	595	6
demuestra	43	280	90	290	454	595	6
el	92	280	100	290	454	595	6
desarrollo	102	280	146	290	454	595	6
de	149	280	159	290	454	595	6
un	162	280	174	290	454	595	6
segundo	177	280	214	290	454	595	6
momento	217	280	258	290	454	595	6
de	260	280	271	290	454	595	6
enseñanza	274	280	320	290	454	595	6
es:	323	280	336	290	454	595	6
“me	98	304	116	315	454	595	6
enseñan	120	304	159	315	454	595	6
haciendo	162	304	206	315	454	595	6
todo	209	304	229	315	454	595	6
distinto,	233	304	273	315	454	595	6
porque,	276	304	311	315	454	595	6
por	315	304	330	315	454	595	6
ejemplo:	334	304	373	315	454	595	6
las	376	304	390	315	454	595	6
matemáticas	77	316	139	327	454	595	6
nos	142	316	159	327	454	595	6
enseñan	162	316	201	327	454	595	6
a	204	316	210	327	454	595	6
hacer	213	316	240	327	454	595	6
las	243	316	258	327	454	595	6
cosas,	261	316	290	327	454	595	6
construyéndolas”	293	316	376	327	454	595	6
Acá	57	340	73	351	454	595	6
se	76	340	86	351	454	595	6
expresa	89	340	123	351	454	595	6
el	127	340	134	351	454	595	6
cómo	138	340	161	351	454	595	6
los	164	340	177	351	454	595	6
alumnos	180	340	219	351	454	595	6
comprenden	222	340	277	351	454	595	6
que	280	340	296	351	454	595	6
no	300	340	311	351	454	595	6
existe	314	340	340	351	454	595	6
una	343	340	361	351	454	595	6
sola	364	340	382	351	454	595	6
forma	385	340	411	351	454	595	6
de	43	353	53	363	454	595	6
aprender,	57	353	99	363	454	595	6
el	103	353	111	363	454	595	6
que	115	353	131	363	454	595	6
se	135	353	144	363	454	595	6
afirme	148	353	176	363	454	595	6
que	180	353	196	363	454	595	6
se	200	353	209	363	454	595	6
puede	213	353	240	363	454	595	6
logra	244	353	266	363	454	595	6
un	270	353	282	363	454	595	6
aprendizaje	285	353	336	363	454	595	6
significativo	340	353	393	363	454	595	6
por	397	353	411	363	454	595	6
medio	43	365	69	375	454	595	6
de	75	365	86	375	454	595	6
actividades	92	365	141	375	454	595	6
que	148	365	164	375	454	595	6
en	170	365	181	375	454	595	6
ocasiones	187	365	230	375	454	595	6
son	236	365	252	375	454	595	6
nombradas	258	365	308	375	454	595	6
como	314	365	337	375	454	595	6
no	344	365	355	375	454	595	6
adecuadas.	361	365	411	375	454	595	6
Mediante	43	377	83	387	454	595	6
conversaciones	89	377	156	387	454	595	6
con	162	377	178	387	454	595	6
el	184	377	192	387	454	595	6
cuerpo	198	377	228	387	454	595	6
docente	234	377	268	387	454	595	6
de	274	377	285	387	454	595	6
la	291	377	299	387	454	595	6
escuela,	305	377	341	387	454	595	6
los	347	377	359	387	454	595	6
profesores	365	377	411	387	454	595	6
afirman	43	389	77	399	454	595	6
que	80	389	96	399	454	595	6
para	99	389	119	399	454	595	6
ellos	122	389	142	399	454	595	6
este	144	389	162	399	454	595	6
método	165	389	197	399	454	595	6
tiene	200	389	221	399	454	595	6
tres	224	389	241	399	454	595	6
aristas	244	389	274	399	454	595	6
que	276	389	292	399	454	595	6
son	295	389	311	399	454	595	6
las	314	389	326	399	454	595	6
principales	329	389	378	399	454	595	6
formas	381	389	411	399	454	595	6
de	43	401	53	412	454	595	6
lograr	59	401	84	412	454	595	6
el	90	401	98	412	454	595	6
desarrollo	103	401	147	412	454	595	6
integral	153	401	187	412	454	595	6
de	192	401	202	412	454	595	6
los	208	401	221	412	454	595	6
alumnos,	227	401	268	412	454	595	6
la	274	401	281	412	454	595	6
primera	287	401	322	412	454	595	6
es	327	401	337	412	454	595	6
el	343	401	350	412	454	595	6
entregar	356	401	393	412	454	595	6
los	398	401	411	412	454	595	6
contenidos	43	413	90	424	454	595	6
de	95	413	106	424	454	595	6
forma	111	413	137	424	454	595	6
diferente,	141	413	183	424	454	595	6
el	188	413	195	424	454	595	6
hacer	200	413	225	424	454	595	6
que	230	413	246	424	454	595	6
los	251	413	264	424	454	595	6
alumnos	269	413	307	424	454	595	6
sientan	312	413	345	424	454	595	6
que	350	413	366	424	454	595	6
de	370	413	381	424	454	595	6
cierta	386	413	411	424	454	595	6
manera	43	425	76	436	454	595	6
jugando	80	425	116	436	454	595	6
a	120	425	126	436	454	595	6
construir	130	425	170	436	454	595	6
o	175	425	180	436	454	595	6
jugando	184	425	220	436	454	595	6
a	224	425	230	436	454	595	6
hacer	234	425	258	436	454	595	6
se	263	425	272	436	454	595	6
interioricen	277	425	327	436	454	595	6
en	331	425	342	436	454	595	6
los	346	425	359	436	454	595	6
contenidos	363	425	411	436	454	595	6
desde	43	437	68	448	454	595	6
otro	72	437	90	448	454	595	6
punto	95	437	121	448	454	595	6
de	125	437	135	448	454	595	6
vista	140	437	161	448	454	595	6
y	165	437	170	448	454	595	6
luego	175	437	198	448	454	595	6
conocerlos	203	437	250	448	454	595	6
desde	254	437	279	448	454	595	6
una	284	437	301	448	454	595	6
mirada	306	437	337	448	454	595	6
formal.	342	437	373	448	454	595	6
Esto	377	437	397	448	454	595	6
se	401	437	411	448	454	595	6
puede	43	450	69	460	454	595	6
afirmar	74	450	106	460	454	595	6
en	110	450	121	460	454	595	6
la	125	450	133	460	454	595	6
teoría	137	450	162	460	454	595	6
de	167	450	177	460	454	595	6
Johan	182	450	209	460	454	595	6
Huizinga,	213	450	255	460	454	595	6
quien	259	450	284	460	454	595	6
propone	288	450	324	460	454	595	6
en	329	450	339	460	454	595	6
su	343	450	354	460	454	595	6
libro	359	450	379	460	454	595	6
“homo	383	450	411	460	454	595	6
ludens”,	43	462	79	472	454	595	6
la	85	462	93	472	454	595	6
teoría	99	462	124	472	454	595	6
que	130	462	146	472	454	595	6
el	153	462	160	472	454	595	6
hombre	166	462	200	472	454	595	6
pude	206	462	228	472	454	595	6
abordar	234	462	269	472	454	595	6
el	275	462	282	472	454	595	6
juego	288	462	312	472	454	595	6
como	318	462	341	472	454	595	6
una	347	462	365	472	454	595	6
actividad	371	462	411	472	454	595	6
productiva	43	474	90	485	454	595	6
en	94	474	104	485	454	595	6
donde	108	474	135	485	454	595	6
además	139	474	173	485	454	595	6
de	177	474	188	485	454	595	6
divertirse,	192	474	236	485	454	595	6
logra	240	474	262	485	454	595	6
otras	266	474	288	485	454	595	6
metas	292	474	319	485	454	595	6
lo	323	474	330	485	454	595	6
que	335	474	351	485	454	595	6
en	355	474	366	485	454	595	6
este	370	474	387	485	454	595	6
caso	392	474	411	485	454	595	6
sería	43	486	64	497	454	595	6
una	67	486	85	497	454	595	6
mayor	88	486	116	497	454	595	6
interiorización	119	486	182	497	454	595	6
en	186	486	196	497	454	595	6
los	200	486	212	497	454	595	6
contenidos.	216	486	267	497	454	595	6
Una	270	486	288	497	454	595	6
segunda	292	486	329	497	454	595	6
arista	333	486	358	497	454	595	6
es	361	486	371	497	454	595	6
el	374	486	382	497	454	595	6
lograr	385	486	411	497	454	595	6
un	43	498	55	509	454	595	6
aprendizaje	59	498	110	509	454	595	6
significativo,	114	498	169	509	454	595	6
el	173	498	180	509	454	595	6
cual	184	498	203	509	454	595	6
sea	207	498	222	509	454	595	6
aplicable	226	498	265	509	454	595	6
a	270	498	275	509	454	595	6
la	279	498	287	509	454	595	6
realidad	291	498	327	509	454	595	6
cotidiana	331	498	371	509	454	595	6
de	375	498	386	509	454	595	6
cada	390	498	411	509	454	595	6
uno	43	510	60	521	454	595	6
de	63	510	74	521	454	595	6
los	78	510	90	521	454	595	6
estudiantes,	94	510	148	521	454	595	6
esto	152	510	169	521	454	595	6
toma	173	510	196	521	454	595	6
protagonismo	199	510	259	521	454	595	6
al	263	510	271	521	454	595	6
conocer	274	510	308	521	454	595	6
las	312	510	325	521	454	595	6
actividades	329	510	378	521	454	595	6
que	382	510	398	521	454	595	6
se	402	510	411	521	454	595	6
Rev.	43	533	55	540	454	595	6
Int.	57	533	67	540	454	595	6
Investig.	69	533	94	540	454	595	6
Cienc.	96	533	114	540	454	595	6
Soc.	116	533	128	540	454	595	6
Vol.	43	540	54	547	454	595	6
13	56	540	63	547	454	595	6
nº1,	65	540	77	547	454	595	6
julio	79	540	92	547	454	595	6
2017.	94	540	111	547	454	595	6
Pág.	113	540	125	547	454	595	6
25-34.	127	540	146	547	454	595	6
30	26	562	37	572	454	595	6
ISSN	244	540	259	547	454	595	6
(Impresa)	261	540	288	547	454	595	6
2225-5117.	290	540	324	547	454	595	6
ISSN	326	540	340	547	454	595	6
(En	342	540	352	547	454	595	6
Línea)	354	540	372	547	454	595	6
2226-4000.	374	540	408	547	454	595	6
Miranda	43	48	67	55	454	595	7
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	7
C.E.	97	48	109	55	454	595	7
El	112	48	118	55	454	595	7
patrimonio	119	48	151	55	454	595	7
local	153	48	167	55	454	595	7
como	169	48	184	55	454	595	7
herramienta	186	48	222	55	454	595	7
educativa	224	48	253	55	454	595	7
realizan	43	63	78	74	454	595	7
para	82	63	102	74	454	595	7
cada	107	63	128	74	454	595	7
contenido,	132	63	178	74	454	595	7
teniendo	183	63	221	74	454	595	7
como	225	63	249	74	454	595	7
finalidad	253	63	292	74	454	595	7
que	297	63	313	74	454	595	7
los	317	63	330	74	454	595	7
estudiantes	334	63	386	74	454	595	7
sean	390	63	411	74	454	595	7
capaces	43	75	77	86	454	595	7
de	83	75	94	86	454	595	7
manipular	100	75	146	86	454	595	7
algunas	152	75	186	86	454	595	7
herramientas	192	75	251	86	454	595	7
físicas	257	75	285	86	454	595	7
y	291	75	296	86	454	595	7
teóricas.	302	75	339	86	454	595	7
Es	345	75	356	86	454	595	7
importante	362	75	411	86	454	595	7
mencionar	43	87	89	98	454	595	7
que	93	87	109	98	454	595	7
la	113	87	121	98	454	595	7
totalidad	125	87	164	98	454	595	7
de	168	87	178	98	454	595	7
los	182	87	194	98	454	595	7
profesores	198	87	243	98	454	595	7
proviene	247	87	284	98	454	595	7
de	288	87	299	98	454	595	7
un	302	87	315	98	454	595	7
medio	318	87	345	98	454	595	7
urbano	349	87	381	98	454	595	7
por	384	87	399	98	454	595	7
lo	403	87	411	98	454	595	7
cual	43	100	62	110	454	595	7
para	65	100	85	110	454	595	7
ser	89	100	103	110	454	595	7
capaces	107	100	142	110	454	595	7
de	146	100	156	110	454	595	7
entregar	160	100	197	110	454	595	7
estas	201	100	223	110	454	595	7
herramientas	228	100	286	110	454	595	7
a	290	100	295	110	454	595	7
los	300	100	312	110	454	595	7
estudiantes,	316	100	370	110	454	595	7
tuvieron	374	100	411	110	454	595	7
que	43	112	59	122	454	595	7
pasar	62	112	87	122	454	595	7
por	90	112	105	122	454	595	7
una	109	112	126	122	454	595	7
etapa	130	112	154	122	454	595	7
previa	158	112	184	122	454	595	7
en	188	112	199	122	454	595	7
la	202	112	210	122	454	595	7
que	214	112	230	122	454	595	7
ellos	234	112	253	122	454	595	7
aprendieron	257	112	310	122	454	595	7
de	314	112	324	122	454	595	7
una	328	112	345	122	454	595	7
mejor	349	112	374	122	454	595	7
manera	377	112	411	122	454	595	7
estas	43	124	65	135	454	595	7
técnicas.	68	124	107	135	454	595	7
Valentina	57	148	99	159	454	595	7
Cantón	103	148	136	159	454	595	7
y	140	148	145	159	454	595	7
Orlando	149	148	185	159	454	595	7
José	189	148	209	159	454	595	7
González	213	148	253	159	454	595	7
muestran	257	148	299	159	454	595	7
en	303	148	314	159	454	595	7
su	319	148	329	159	454	595	7
libro	334	148	354	159	454	595	7
“Notas	358	148	387	159	454	595	7
para	391	148	411	159	454	595	7
una	43	160	60	171	454	595	7
aproximación	66	160	126	171	454	595	7
a	132	160	138	171	454	595	7
la	144	160	152	171	454	595	7
educación	158	160	203	171	454	595	7
patrimonial	209	160	261	171	454	595	7
como	267	160	290	171	454	595	7
creadora	296	160	335	171	454	595	7
de	341	160	352	171	454	595	7
identidad	358	160	399	171	454	595	7
y	406	160	411	171	454	595	7
promotora	43	172	88	183	454	595	7
de	93	172	104	183	454	595	7
la	108	172	116	183	454	595	7
calidad	121	172	153	183	454	595	7
educativa”	158	172	204	183	454	595	7
un	208	172	220	183	454	595	7
texto	225	172	247	183	454	595	7
elaborado	252	172	295	183	454	595	7
para	300	172	320	183	454	595	7
la	324	172	332	183	454	595	7
colaboración	337	172	393	183	454	595	7
del	398	172	411	183	454	595	7
proyecto	43	185	80	195	454	595	7
de	83	185	94	195	454	595	7
Patrimonio	97	185	145	195	454	595	7
de	148	185	159	195	454	595	7
la	162	185	170	195	454	595	7
Redde	173	185	201	195	454	595	7
escuelas	204	185	241	195	454	595	7
asociadas	245	185	288	195	454	595	7
a	291	185	296	195	454	595	7
la	299	185	307	195	454	595	7
UNESCO,	311	185	354	195	454	595	7
en	357	185	368	195	454	595	7
donde	371	185	398	195	454	595	7
se	401	185	411	195	454	595	7
propone	43	197	78	207	454	595	7
“el	86	197	97	207	454	595	7
tema	105	197	126	207	454	595	7
de	134	197	144	207	454	595	7
la	152	197	160	207	454	595	7
identidad	168	197	209	207	454	595	7
como	217	197	240	207	454	595	7
elemento	247	197	287	207	454	595	7
central	295	197	325	207	454	595	7
de	333	197	343	207	454	595	7
la	351	197	359	207	454	595	7
educación	366	197	411	207	454	595	7
patrimonial	43	209	94	220	454	595	7
y	98	209	103	220	454	595	7
como	107	209	131	220	454	595	7
detonador	135	209	180	220	454	595	7
del	184	209	197	220	454	595	7
sentido	202	209	234	220	454	595	7
de	239	209	249	220	454	595	7
pertenencia	253	209	305	220	454	595	7
y	310	209	315	220	454	595	7
de	319	209	329	220	454	595	7
las	334	209	346	220	454	595	7
competencias	351	209	411	220	454	595	7
relacionadas	43	221	98	232	454	595	7
con	102	221	118	232	454	595	7
la	122	221	130	232	454	595	7
apropiación	133	221	185	232	454	595	7
cultural”	189	221	227	232	454	595	7
(Cantón	231	221	266	232	454	595	7
y	270	221	275	232	454	595	7
González,	279	221	321	232	454	595	7
2009)	325	221	350	232	454	595	7
la	354	221	362	232	454	595	7
creación	366	221	403	232	454	595	7
y	406	221	411	232	454	595	7
la	43	233	50	244	454	595	7
búsqueda	54	233	98	244	454	595	7
de	101	233	112	244	454	595	7
un	116	233	128	244	454	595	7
desarrollo	131	233	175	244	454	595	7
y	179	233	184	244	454	595	7
no	188	233	199	244	454	595	7
una	202	233	220	244	454	595	7
implantación	224	233	281	244	454	595	7
de	285	233	295	244	454	595	7
un	299	233	311	244	454	595	7
sistema	315	233	349	244	454	595	7
urbano	353	233	385	244	454	595	7
en	389	233	399	244	454	595	7
la	403	233	411	244	454	595	7
escuela	43	245	75	256	454	595	7
rural.	79	245	104	256	454	595	7
Para	108	245	128	256	454	595	7
poner	131	245	157	256	454	595	7
énfasis	160	245	191	256	454	595	7
en	195	245	206	256	454	595	7
“cómo	210	245	237	256	454	595	7
se	240	245	250	256	454	595	7
hace	253	245	274	256	454	595	7
escuela,	278	245	313	256	454	595	7
ya	317	245	327	256	454	595	7
no	331	245	342	256	454	595	7
sirve	346	245	366	256	454	595	7
la	370	245	378	256	454	595	7
simple	382	245	411	256	454	595	7
repetición	43	257	86	268	454	595	7
del	93	257	106	268	454	595	7
conocimiento,	114	257	175	268	454	595	7
más	182	257	201	268	454	595	7
bien	208	257	227	268	454	595	7
se	234	257	244	268	454	595	7
necesita	251	257	287	268	454	595	7
una	294	257	312	268	454	595	7
actitud	319	257	350	268	454	595	7
de	358	257	368	268	454	595	7
desafíos	375	257	411	268	454	595	7
constantes,	43	270	93	280	454	595	7
incrementando	100	270	167	280	454	595	7
una	170	270	187	280	454	595	7
visión	190	270	216	280	454	595	7
crítica	220	270	247	280	454	595	7
y	250	270	255	280	454	595	7
propositiva,	259	270	310	280	454	595	7
y	313	270	318	280	454	595	7
en	322	270	333	280	454	595	7
cada	336	270	357	280	454	595	7
aprendizaje	360	270	411	280	454	595	7
se	43	282	52	293	454	595	7
necesitan	60	282	102	293	454	595	7
los	109	282	121	293	454	595	7
espacios	129	282	166	293	454	595	7
adecuados	173	282	220	293	454	595	7
para	228	282	248	293	454	595	7
construir	255	282	296	293	454	595	7
ese	303	282	317	293	454	595	7
contexto”.	325	282	368	293	454	595	7
Insertar	376	282	411	293	454	595	7
funcionalmente	43	294	111	305	454	595	7
estos	114	294	137	305	454	595	7
contenidos	140	294	187	305	454	595	7
locales	190	294	220	305	454	595	7
en	223	294	234	305	454	595	7
el	237	294	244	305	454	595	7
currículum	247	294	297	305	454	595	7
formal,	300	294	331	305	454	595	7
explica	334	294	365	305	454	595	7
a	368	294	373	305	454	595	7
grandes	376	294	411	305	454	595	7
rasgos	43	306	71	317	454	595	7
como	74	306	97	317	454	595	7
se	100	306	109	317	454	595	7
hace	112	306	133	317	454	595	7
la	136	306	144	317	454	595	7
bajada	146	306	176	317	454	595	7
del	179	306	192	317	454	595	7
concepto	195	306	234	317	454	595	7
para	237	306	257	317	454	595	7
usarlo	259	306	287	317	454	595	7
en	290	306	301	317	454	595	7
las	304	306	316	317	454	595	7
salas	319	306	341	317	454	595	7
de	344	306	355	317	454	595	7
clase.	357	306	382	317	454	595	7
El	57	330	66	341	454	595	7
patrimonio	71	330	120	341	454	595	7
local	125	330	146	341	454	595	7
posee	151	330	176	341	454	595	7
tres	182	330	199	341	454	595	7
componentes	204	330	263	341	454	595	7
que	268	330	284	341	454	595	7
son	290	330	306	341	454	595	7
los	311	330	324	341	454	595	7
que	330	330	346	341	454	595	7
se	351	330	361	341	454	595	7
enlazan	366	330	401	341	454	595	7
e	406	330	411	341	454	595	7
insertan	43	342	79	353	454	595	7
en	83	342	93	353	454	595	7
las	97	342	110	353	454	595	7
asignaturas	113	342	165	353	454	595	7
del	168	342	182	353	454	595	7
currículum	185	342	235	353	454	595	7
formal,	238	342	269	353	454	595	7
la	273	342	281	353	454	595	7
literatura	284	342	325	353	454	595	7
local	329	342	350	353	454	595	7
tiene	353	342	374	353	454	595	7
que	378	342	394	353	454	595	7
ver	397	342	411	353	454	595	7
con	43	355	58	365	454	595	7
los	64	355	77	365	454	595	7
escritos	83	355	116	365	454	595	7
y	122	355	127	365	454	595	7
saberes	133	355	167	365	454	595	7
del	172	355	185	365	454	595	7
ámbito	192	355	222	365	454	595	7
de	228	355	238	365	454	595	7
las	244	355	257	365	454	595	7
artes,	263	355	288	365	454	595	7
música	293	355	325	365	454	595	7
y	331	355	336	365	454	595	7
payas	342	355	368	365	454	595	7
que	373	355	389	365	454	595	7
son	395	355	411	365	454	595	7
recurrentemente	43	367	116	377	454	595	7
usadas	121	367	153	377	454	595	7
en	158	367	169	377	454	595	7
asignaturas	174	367	226	377	454	595	7
como	231	367	255	377	454	595	7
lenguaje	260	367	297	377	454	595	7
y	302	367	307	377	454	595	7
comunicación	312	367	373	377	454	595	7
y	379	367	384	377	454	595	7
artes	389	367	411	377	454	595	7
musicales,	43	379	90	390	454	595	7
el	96	379	103	390	454	595	7
relato	110	379	135	390	454	595	7
histórico,	141	379	183	390	454	595	7
relacionado	189	379	240	390	454	595	7
directamente	246	379	304	390	454	595	7
con	310	379	326	390	454	595	7
la	332	379	340	390	454	595	7
asignatura	347	379	394	390	454	595	7
de	400	379	411	390	454	595	7
historia,	43	391	79	402	454	595	7
geografía	83	391	122	402	454	595	7
y	125	391	130	402	454	595	7
ciencias	134	391	169	402	454	595	7
sociales,	172	391	210	402	454	595	7
en	213	391	224	402	454	595	7
donde	227	391	254	402	454	595	7
la	257	391	265	402	454	595	7
micro	268	391	293	402	454	595	7
historia	296	391	331	402	454	595	7
de	334	391	344	402	454	595	7
la	348	391	356	402	454	595	7
localidad	359	391	398	402	454	595	7
es	402	391	411	402	454	595	7
extrapolada	43	403	94	414	454	595	7
a	99	403	105	414	454	595	7
la	110	403	118	414	454	595	7
historia	123	403	156	414	454	595	7
de	161	403	172	414	454	595	7
Chile	177	403	200	414	454	595	7
por	205	403	219	414	454	595	7
ejemplo	224	403	258	414	454	595	7
con	263	403	279	414	454	595	7
el	284	403	291	414	454	595	7
fin	296	403	308	414	454	595	7
de	313	403	323	414	454	595	7
tener	328	403	351	414	454	595	7
un	356	403	368	414	454	595	7
contacto	373	403	411	414	454	595	7
directo	43	415	73	426	454	595	7
con	77	415	92	426	454	595	7
las	96	415	109	426	454	595	7
vivencias	112	415	152	426	454	595	7
de	156	415	166	426	454	595	7
los	170	415	183	426	454	595	7
notables	187	415	224	426	454	595	7
locales,	228	415	260	426	454	595	7
entendiendo	264	415	318	426	454	595	7
con	322	415	338	426	454	595	7
este	341	415	359	426	454	595	7
concepto	363	415	402	426	454	595	7
a	405	415	411	426	454	595	7
quienes	43	427	77	438	454	595	7
poseen	80	427	110	438	454	595	7
un	113	427	126	438	454	595	7
conocimiento	129	427	187	438	454	595	7
no	190	427	201	438	454	595	7
registrado	204	427	249	438	454	595	7
pero	252	427	271	438	454	595	7
que	274	427	290	438	454	595	7
se	293	427	303	438	454	595	7
complementa	305	427	365	438	454	595	7
y	368	427	373	438	454	595	7
justifica	376	427	411	438	454	595	7
con	43	440	58	450	454	595	7
la	61	440	69	450	454	595	7
historia	72	440	106	450	454	595	7
formal	109	440	138	450	454	595	7
impresa	141	440	176	450	454	595	7
en	179	440	190	450	454	595	7
los	193	440	205	450	454	595	7
textos,	208	440	237	450	454	595	7
el	241	440	248	450	454	595	7
bosque	251	440	282	450	454	595	7
nativo,	285	440	315	450	454	595	7
es	318	440	328	450	454	595	7
un	331	440	343	450	454	595	7
recurso	346	440	379	450	454	595	7
que	382	440	398	450	454	595	7
se	401	440	411	450	454	595	7
relaciona	43	452	83	463	454	595	7
con	87	452	103	463	454	595	7
la	107	452	115	463	454	595	7
historia	119	452	153	463	454	595	7
oral	158	452	175	463	454	595	7
y	179	452	184	463	454	595	7
la	188	452	196	463	454	595	7
literatura	200	452	242	463	454	595	7
local,	246	452	269	463	454	595	7
son	274	452	290	463	454	595	7
junto	294	452	317	463	454	595	7
con	321	452	337	463	454	595	7
el	342	452	349	463	454	595	7
mundo	353	452	385	463	454	595	7
rural	389	452	411	463	454	595	7
campesino	43	464	90	475	454	595	7
quienes	93	464	127	475	454	595	7
conforman	131	464	179	475	454	595	7
el	182	464	190	475	454	595	7
soporte	193	464	226	475	454	595	7
geográfico	229	464	273	475	454	595	7
de	277	464	287	475	454	595	7
esta	291	464	309	475	454	595	7
propuesta	313	464	357	475	454	595	7
y	361	464	366	475	454	595	7
en	370	464	380	475	454	595	7
donde	384	464	411	475	454	595	7
principalmente	43	476	109	487	454	595	7
se	112	476	122	487	454	595	7
observan	125	476	165	487	454	595	7
las	168	476	181	487	454	595	7
asignaturas	184	476	236	487	454	595	7
de	239	476	250	487	454	595	7
ciencias	253	476	288	487	454	595	7
naturales,	292	476	336	487	454	595	7
educación	340	476	385	487	454	595	7
física	388	476	411	487	454	595	7
y	43	488	47	499	454	595	7
matemáticas.	50	488	109	499	454	595	7
ISSN	43	540	57	547	454	595	7
(Impresa)	59	540	86	547	454	595	7
2225-5117.	88	540	122	547	454	595	7
ISSN	124	540	139	547	454	595	7
(En	140	540	150	547	454	595	7
Línea)	152	540	170	547	454	595	7
2226-4000	172	540	204	547	454	595	7
.	205	540	207	547	454	595	7
Rev.	325	533	338	540	454	595	7
Int.	340	533	350	540	454	595	7
Investig.	352	533	376	540	454	595	7
Cienc.	378	533	397	540	454	595	7
Soc.	399	533	411	540	454	595	7
Vol.	306	540	317	547	454	595	7
13	319	540	327	547	454	595	7
nº1,	329	540	341	547	454	595	7
julio	343	540	355	547	454	595	7
2017.	357	540	375	547	454	595	7
pag.	376	540	389	547	454	595	7
25-34.	391	540	410	547	454	595	7
31	418	563	429	573	454	595	7
Miranda	43	48	67	55	454	595	8
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	8
C.E.	97	48	109	55	454	595	8
El	112	48	118	55	454	595	8
patrimonio	119	48	152	55	454	595	8
local	153	48	167	55	454	595	8
como	169	48	184	55	454	595	8
herramienta	186	48	222	55	454	595	8
educativa	224	48	253	55	454	595	8
Se	57	63	67	74	454	595	8
observó	73	63	106	74	454	595	8
es	112	63	121	74	454	595	8
que	126	63	142	74	454	595	8
existiendo	147	63	192	74	454	595	8
una	197	63	214	74	454	595	8
gama	219	63	243	74	454	595	8
numerosa	248	63	293	74	454	595	8
de	297	63	308	74	454	595	8
asignaturas	313	63	365	74	454	595	8
formales,	370	63	411	74	454	595	8
estas	43	75	65	86	454	595	8
se	71	75	81	86	454	595	8
cubren	87	75	118	86	454	595	8
por	124	75	139	86	454	595	8
medio	144	75	171	86	454	595	8
de	177	75	187	86	454	595	8
un	193	75	206	86	454	595	8
taller	212	75	234	86	454	595	8
de	240	75	251	86	454	595	8
educación	257	75	301	86	454	595	8
patrimonial,	307	75	361	86	454	595	8
en	367	75	378	86	454	595	8
donde	384	75	411	86	454	595	8
actividades	43	87	92	98	454	595	8
simples,	96	87	132	98	454	595	8
conocidas	136	87	179	98	454	595	8
y	183	87	188	98	454	595	8
contextualizadas	192	87	265	98	454	595	8
son	269	87	285	98	454	595	8
la	288	87	296	98	454	595	8
forma	300	87	326	98	454	595	8
ideal	330	87	350	98	454	595	8
para	354	87	374	98	454	595	8
generar	378	87	411	98	454	595	8
un	43	100	55	110	454	595	8
proyecto	59	100	96	110	454	595	8
en	101	100	111	110	454	595	8
donde	116	100	142	110	454	595	8
se	147	100	156	110	454	595	8
puedan	160	100	194	110	454	595	8
nutrir	198	100	224	110	454	595	8
las	228	100	241	110	454	595	8
asignaturas	245	100	297	110	454	595	8
desde	302	100	327	110	454	595	8
lo	331	100	339	110	454	595	8
propio	343	100	371	110	454	595	8
de	376	100	386	110	454	595	8
cada	390	100	411	110	454	595	8
alumno	43	112	76	122	454	595	8
y	83	112	88	122	454	595	8
en	95	112	106	122	454	595	8
donde	113	112	139	122	454	595	8
se	146	112	156	122	454	595	8
asume	163	112	192	122	454	595	8
una	199	112	216	122	454	595	8
metodología	223	112	276	122	454	595	8
de	283	112	293	122	454	595	8
enseñanza	300	112	347	122	454	595	8
que	354	112	370	122	454	595	8
engloba	377	112	411	122	454	595	8
ingredientes	43	124	96	135	454	595	8
de	100	124	110	135	454	595	8
diferentes	113	124	156	135	454	595	8
paradigmas	159	124	211	135	454	595	8
educativos,	214	124	264	135	454	595	8
una	267	124	284	135	454	595	8
breve	287	124	311	135	454	595	8
instrucción	314	124	364	135	454	595	8
expositiva	367	124	411	135	454	595	8
como	43	136	66	147	454	595	8
introducción	69	136	125	147	454	595	8
a	129	136	134	147	454	595	8
las	137	136	150	147	454	595	8
actividades,	153	136	205	147	454	595	8
seguidas	209	136	247	147	454	595	8
de	251	136	261	147	454	595	8
un	264	136	277	147	454	595	8
protagonismo	280	136	340	147	454	595	8
absoluto	343	136	381	147	454	595	8
de	384	136	395	147	454	595	8
los	398	136	411	147	454	595	8
alumnos	43	148	81	159	454	595	8
en	84	148	95	159	454	595	8
el	98	148	105	159	454	595	8
hacer	108	148	133	159	454	595	8
educativo,	136	148	181	159	454	595	8
en	184	148	195	159	454	595	8
donde	198	148	225	159	454	595	8
cada	228	148	249	159	454	595	8
uno	252	148	269	159	454	595	8
es	272	148	281	159	454	595	8
responsable	284	148	337	159	454	595	8
no	340	148	351	159	454	595	8
sólo	354	148	372	159	454	595	8
de	375	148	385	159	454	595	8
crear	388	148	411	159	454	595	8
su	43	160	53	171	454	595	8
conocimiento,	59	160	120	171	454	595	8
si	125	160	132	171	454	595	8
no	137	160	148	171	454	595	8
que	153	160	169	171	454	595	8
de	174	160	184	171	454	595	8
dar	189	160	204	171	454	595	8
significado	209	160	256	171	454	595	8
a	262	160	267	171	454	595	8
los	272	160	284	171	454	595	8
conceptos	289	160	333	171	454	595	8
curriculares	338	160	391	171	454	595	8
por	396	160	411	171	454	595	8
medio	43	173	69	183	454	595	8
de	72	173	83	183	454	595	8
sus	86	173	102	183	454	595	8
actividades,	105	173	157	183	454	595	8
haciendo	160	173	200	183	454	595	8
que	203	173	219	183	454	595	8
el	223	173	230	183	454	595	8
contexto	233	173	271	183	454	595	8
permita	274	173	308	183	454	595	8
actividades	311	173	361	183	454	595	8
educativas	364	173	411	183	454	595	8
que	43	185	59	195	454	595	8
según	65	185	91	195	454	595	8
el	97	185	105	195	454	595	8
constructivismo	111	185	181	195	454	595	8
consideren	187	185	235	195	454	595	8
el	241	185	249	195	454	595	8
contexto	255	185	292	195	454	595	8
y	298	185	303	195	454	595	8
en	309	185	320	195	454	595	8
la	326	185	334	195	454	595	8
mayoría	340	185	376	195	454	595	8
de	382	185	392	195	454	595	8
las	398	185	411	195	454	595	8
ocasiones	43	197	85	208	454	595	8
se	88	197	98	208	454	595	8
encaja	101	197	129	208	454	595	8
en	132	197	143	208	454	595	8
un	146	197	158	208	454	595	8
paradigma	161	197	208	208	454	595	8
socio-crítico	211	197	264	208	454	595	8
que	267	197	283	208	454	595	8
por	286	197	300	208	454	595	8
medio	303	197	330	208	454	595	8
de	333	197	343	208	454	595	8
las	347	197	359	208	454	595	8
actividades	362	197	411	208	454	595	8
escolares	43	209	83	220	454	595	8
y	87	209	92	220	454	595	8
la	95	209	103	220	454	595	8
participación	107	209	164	220	454	595	8
de	168	209	178	220	454	595	8
toda	182	209	201	220	454	595	8
una	205	209	222	220	454	595	8
localidad,	226	209	268	220	454	595	8
provoca	272	209	306	220	454	595	8
cambios	310	209	346	220	454	595	8
en	350	209	361	220	454	595	8
las	364	209	377	220	454	595	8
formas	381	209	411	220	454	595	8
de	43	221	53	232	454	595	8
vida	57	221	76	232	454	595	8
de	80	221	90	232	454	595	8
toda	94	221	114	232	454	595	8
una	118	221	135	232	454	595	8
comunidad,	140	221	192	232	454	595	8
esto	196	221	214	232	454	595	8
observado	218	221	263	232	454	595	8
principalmente	267	221	333	232	454	595	8
en	337	221	348	232	454	595	8
el	352	221	360	232	454	595	8
sentido	364	221	396	232	454	595	8
de	400	221	411	232	454	595	8
pertenencia	43	233	94	244	454	595	8
que	100	233	116	244	454	595	8
poseen	122	233	153	244	454	595	8
los	158	233	171	244	454	595	8
vecinos	177	233	209	244	454	595	8
con	215	233	231	244	454	595	8
la	236	233	244	244	454	595	8
escuela	250	233	283	244	454	595	8
y	289	233	294	244	454	595	8
por	300	233	314	244	454	595	8
consiguiente	320	233	375	244	454	595	8
con	381	233	397	244	454	595	8
la	403	233	411	244	454	595	8
localidad.	43	245	85	256	454	595	8
Al	57	270	66	280	454	595	8
describir	72	270	111	280	454	595	8
el	118	270	125	280	454	595	8
funcionamiento	132	270	200	280	454	595	8
de	207	270	217	280	454	595	8
la	224	270	232	280	454	595	8
escuela	239	270	271	280	454	595	8
estudiada,	278	270	324	280	454	595	8
encontramos	331	270	388	280	454	595	8
que	395	270	411	280	454	595	8
además	43	282	77	293	454	595	8
de	80	282	90	293	454	595	8
lograr	94	282	120	293	454	595	8
el	123	282	131	293	454	595	8
éxito	134	282	155	293	454	595	8
académico	159	282	205	293	454	595	8
según	209	282	235	293	454	595	8
lo	239	282	246	293	454	595	8
exigido	250	282	281	293	454	595	8
en	284	282	295	293	454	595	8
los	298	282	311	293	454	595	8
planes	314	282	343	293	454	595	8
y	347	282	352	293	454	595	8
programas	355	282	402	293	454	595	8
y	406	282	411	293	454	595	8
medido	43	294	75	305	454	595	8
a	80	294	85	305	454	595	8
través	90	294	117	305	454	595	8
de	122	294	133	305	454	595	8
las	138	294	151	305	454	595	8
evaluaciones	156	294	212	305	454	595	8
estandarizadas,	217	294	287	305	454	595	8
se	292	294	301	305	454	595	8
logra	306	294	328	305	454	595	8
que	334	294	350	305	454	595	8
los	355	294	367	305	454	595	8
alumnos	372	294	411	305	454	595	8
posean	43	306	74	317	454	595	8
un	80	306	92	317	454	595	8
desarrollo	98	306	142	317	454	595	8
de	148	306	158	317	454	595	8
habilidades	164	306	215	317	454	595	8
acordes	221	306	255	317	454	595	8
al	261	306	269	317	454	595	8
contexto	275	306	313	317	454	595	8
en	319	306	330	317	454	595	8
el	336	306	343	317	454	595	8
que	349	306	365	317	454	595	8
se	371	306	381	317	454	595	8
están	387	306	411	317	454	595	8
desenvolviendo,	43	318	112	329	454	595	8
con	118	318	133	329	454	595	8
el	139	318	146	329	454	595	8
fin	152	318	163	329	454	595	8
de	169	318	179	329	454	595	8
dar	185	318	200	329	454	595	8
al	205	318	213	329	454	595	8
mundo	219	318	250	329	454	595	8
rural	256	318	278	329	454	595	8
un	283	318	295	329	454	595	8
valor	301	318	322	329	454	595	8
extra	328	318	350	329	454	595	8
logrando	356	318	394	329	454	595	8
su	400	318	411	329	454	595	8
conservación	43	330	100	341	454	595	8
por	104	330	118	341	454	595	8
medio	122	330	149	341	454	595	8
del	152	330	165	341	454	595	8
desarrollo	169	330	213	341	454	595	8
del	216	330	229	341	454	595	8
sentido	233	330	265	341	454	595	8
de	269	330	279	341	454	595	8
pertenencia	283	330	334	341	454	595	8
y	338	330	343	341	454	595	8
la	347	330	355	341	454	595	8
valorización	358	330	411	341	454	595	8
del	43	343	56	353	454	595	8
patrimonio	58	343	107	353	454	595	8
local	109	343	130	353	454	595	8
y	132	343	137	353	454	595	8
el	140	343	148	353	454	595	8
correcto	150	343	186	353	454	595	8
uso	189	343	205	353	454	595	8
de	207	343	218	353	454	595	8
este	221	343	238	353	454	595	8
como	241	343	265	353	454	595	8
eje	267	343	279	353	454	595	8
de	282	343	292	353	454	595	8
la	295	343	303	353	454	595	8
enseñanza.	306	343	356	353	454	595	8
La	57	367	67	377	454	595	8
contextualización	71	367	148	377	454	595	8
de	151	367	161	377	454	595	8
la	164	367	172	377	454	595	8
enseñanza	175	367	222	377	454	595	8
se	225	367	235	377	454	595	8
lleva	238	367	258	377	454	595	8
a	261	367	266	377	454	595	8
cabo	270	367	290	377	454	595	8
por	293	367	308	377	454	595	8
la	311	367	319	377	454	595	8
extrapolación	322	367	382	377	454	595	8
de	385	367	395	377	454	595	8
los	398	367	411	377	454	595	8
contenidos	43	379	90	390	454	595	8
a	93	379	99	390	454	595	8
las	102	379	114	390	454	595	8
actividades	117	379	166	390	454	595	8
cotidianas	169	379	214	390	454	595	8
y	217	379	222	390	454	595	8
el	225	379	233	390	454	595	8
uso	236	379	252	390	454	595	8
de	254	379	265	390	454	595	8
herramientas	268	379	327	390	454	595	8
de	330	379	340	390	454	595	8
auto	343	379	363	390	454	595	8
gestión	366	379	397	390	454	595	8
en	400	379	411	390	454	595	8
forma	43	391	68	402	454	595	8
de	76	391	87	402	454	595	8
proyectos,	95	391	140	402	454	595	8
nacidos	148	391	182	402	454	595	8
generalmente	190	391	249	402	454	595	8
de	257	391	268	402	454	595	8
la	276	391	284	402	454	595	8
asignatura	292	391	340	402	454	595	8
de	348	391	358	402	454	595	8
educación	367	391	411	402	454	595	8
tecnológica,	43	403	95	414	454	595	8
que	98	403	114	414	454	595	8
a	117	403	123	414	454	595	8
pesar	126	403	150	414	454	595	8
de	153	403	164	414	454	595	8
poseer	167	403	196	414	454	595	8
una	199	403	217	414	454	595	8
carga	220	403	244	414	454	595	8
horaria	247	403	280	414	454	595	8
mínima	283	403	316	414	454	595	8
es	320	403	329	414	454	595	8
el	333	403	340	414	454	595	8
primer	343	403	373	414	454	595	8
paso	376	403	397	414	454	595	8
en	400	403	411	414	454	595	8
el	43	415	50	426	454	595	8
desarrollo	54	415	98	426	454	595	8
de	102	415	112	426	454	595	8
la	117	415	125	426	454	595	8
metodología	129	415	182	426	454	595	8
educativa	186	415	228	426	454	595	8
apoyado	232	415	269	426	454	595	8
en	273	415	284	426	454	595	8
todo	288	415	307	426	454	595	8
momento	311	415	352	426	454	595	8
del	356	415	369	426	454	595	8
taller	374	415	396	426	454	595	8
de	400	415	411	426	454	595	8
patrimonio	43	427	91	438	454	595	8
como	94	427	117	438	454	595	8
una	119	427	137	438	454	595	8
figura	140	427	166	438	454	595	8
que	168	427	184	438	454	595	8
soporta	187	427	220	438	454	595	8
los	223	427	236	438	454	595	8
procesos	238	427	277	438	454	595	8
de	279	427	290	438	454	595	8
enseñanza	293	427	339	438	454	595	8
y	342	427	347	438	454	595	8
aprendizaje.	350	427	403	438	454	595	8
Las	57	452	72	462	454	595	8
expectativas	78	452	132	462	454	595	8
de	137	452	148	462	454	595	8
los	154	452	166	462	454	595	8
profesores	172	452	217	462	454	595	8
sobre	223	452	247	462	454	595	8
el	252	452	260	462	454	595	8
éxito	265	452	286	462	454	595	8
que	292	452	308	462	454	595	8
pueden	314	452	346	462	454	595	8
alcanzar	352	452	389	462	454	595	8
sus	395	452	411	462	454	595	8
alumnos,	43	464	84	475	454	595	8
son	87	464	103	475	454	595	8
altas	106	464	128	475	454	595	8
y	131	464	136	475	454	595	8
sostenidas	139	464	186	475	454	595	8
principalmente	189	464	256	475	454	595	8
en	259	464	270	475	454	595	8
los	273	464	286	475	454	595	8
resultados	289	464	335	475	454	595	8
obtenidos	339	464	381	475	454	595	8
por	385	464	399	475	454	595	8
la	403	464	411	475	454	595	8
escuela	43	476	75	487	454	595	8
y	79	476	84	487	454	595	8
la	87	476	95	487	454	595	8
convicción	99	476	145	487	454	595	8
de	148	476	158	487	454	595	8
que	162	476	178	487	454	595	8
el	181	476	189	487	454	595	8
trabajo	192	476	224	487	454	595	8
realizado	227	476	266	487	454	595	8
es	270	476	279	487	454	595	8
el	283	476	290	487	454	595	8
correcto.	293	476	332	487	454	595	8
La	335	476	346	487	454	595	8
búsqueda	349	476	393	487	454	595	8
por	396	476	411	487	454	595	8
parte	43	488	65	499	454	595	8
de	68	488	79	499	454	595	8
los	82	488	94	499	454	595	8
profesores	97	488	142	499	454	595	8
de	145	488	155	499	454	595	8
actividades	158	488	207	499	454	595	8
educativas	210	488	257	499	454	595	8
de	260	488	270	499	454	595	8
interacción	273	488	322	499	454	595	8
con	325	488	341	499	454	595	8
el	343	488	351	499	454	595	8
medio	354	488	380	499	454	595	8
propio	383	488	411	499	454	595	8
de	43	500	53	511	454	595	8
los	56	500	69	511	454	595	8
alumnos	72	500	110	511	454	595	8
es	113	500	123	511	454	595	8
la	126	500	134	511	454	595	8
muestra	137	500	174	511	454	595	8
de	177	500	188	511	454	595	8
que	191	500	207	511	454	595	8
cada	210	500	231	511	454	595	8
uno	234	500	252	511	454	595	8
de	255	500	265	511	454	595	8
ellos	268	500	288	511	454	595	8
da	292	500	303	511	454	595	8
un	306	500	318	511	454	595	8
valor	321	500	343	511	454	595	8
más	346	500	364	511	454	595	8
a	368	500	373	511	454	595	8
lo	376	500	384	511	454	595	8
local,	387	500	411	511	454	595	8
tratando	43	512	80	523	454	595	8
de	84	512	94	523	454	595	8
proporcionar	98	512	154	523	454	595	8
a	158	512	163	523	454	595	8
los	166	512	179	523	454	595	8
estudiantes	182	512	234	523	454	595	8
herramientas	237	512	296	523	454	595	8
para	299	512	319	523	454	595	8
que	323	512	339	523	454	595	8
en	342	512	353	523	454	595	8
un	356	512	368	523	454	595	8
futuro	372	512	399	523	454	595	8
la	403	512	411	523	454	595	8
Rev.	43	533	55	540	454	595	8
Int.	57	533	67	540	454	595	8
Investig.	69	533	94	540	454	595	8
Cienc.	96	533	114	540	454	595	8
Soc.	116	533	128	540	454	595	8
Vol.	43	540	54	547	454	595	8
13	56	540	63	547	454	595	8
nº1,	65	540	77	547	454	595	8
julio	79	540	92	547	454	595	8
2017.	94	540	111	547	454	595	8
Pág.	113	540	125	547	454	595	8
25-34.	127	540	146	547	454	595	8
32	26	562	37	572	454	595	8
ISSN	244	540	259	547	454	595	8
(Impresa)	261	540	288	547	454	595	8
2225-5117.	290	540	324	547	454	595	8
ISSN	326	540	340	547	454	595	8
(En	342	540	352	547	454	595	8
Línea)	354	540	372	547	454	595	8
2226-4000.	374	540	408	547	454	595	8
Miranda	43	48	67	55	454	595	9
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	9
C.E.	97	48	109	55	454	595	9
El	112	48	118	55	454	595	9
patrimonio	119	48	151	55	454	595	9
local	153	48	167	55	454	595	9
como	169	48	184	55	454	595	9
herramienta	186	48	222	55	454	595	9
educativa	224	48	253	55	454	595	9
preservación	43	63	98	74	454	595	9
del	102	63	115	74	454	595	9
mundo	119	63	151	74	454	595	9
rural	154	63	177	74	454	595	9
se	181	63	190	74	454	595	9
pueda	194	63	221	74	454	595	9
hacer	225	63	250	74	454	595	9
de	254	63	264	74	454	595	9
una	268	63	285	74	454	595	9
manera	289	63	323	74	454	595	9
correcta,	327	63	365	74	454	595	9
ya	369	63	380	74	454	595	9
que	383	63	399	74	454	595	9
el	403	63	411	74	454	595	9
éxito	43	75	63	86	454	595	9
inmediato	69	75	113	86	454	595	9
es	119	75	129	86	454	595	9
algo	135	75	153	86	454	595	9
que	159	75	175	86	454	595	9
llega	181	75	201	86	454	595	9
por	207	75	221	86	454	595	9
añadidura.	227	75	276	86	454	595	9
El	282	75	291	86	454	595	9
énfasis	296	75	328	86	454	595	9
dado	333	75	355	86	454	595	9
es	361	75	370	86	454	595	9
que	376	75	392	86	454	595	9
los	398	75	411	86	454	595	9
estudiantes	43	87	94	98	454	595	9
puedan	98	87	131	98	454	595	9
prepararse	136	87	183	98	454	595	9
para	188	87	208	98	454	595	9
romper	212	87	244	98	454	595	9
el	248	87	256	98	454	595	9
ciclo	260	87	280	98	454	595	9
de	284	87	295	98	454	595	9
vida	299	87	317	98	454	595	9
obrera	322	87	350	98	454	595	9
y	354	87	359	98	454	595	9
se	364	87	373	98	454	595	9
puedan	378	87	411	98	454	595	9
desarrollar	43	100	90	110	454	595	9
como	93	100	116	110	454	595	9
elementos	119	100	164	110	454	595	9
de	166	100	177	110	454	595	9
quiebre,	179	100	215	110	454	595	9
innovación	218	100	266	110	454	595	9
y	269	100	274	110	454	595	9
preservación	277	100	333	110	454	595	9
del	335	100	348	110	454	595	9
mundo	351	100	382	110	454	595	9
rural.	385	100	410	110	454	595	9
Lo	57	124	67	134	454	595	9
que	71	124	87	134	454	595	9
puede	90	124	116	134	454	595	9
ser	119	124	133	134	454	595	9
aplicable	136	124	175	134	454	595	9
a	178	124	184	134	454	595	9
distintas	187	124	225	134	454	595	9
realidades	228	124	273	134	454	595	9
rurales,	276	124	311	134	454	595	9
las	314	124	327	134	454	595	9
etapas	330	124	358	134	454	595	9
propuestas	362	124	411	134	454	595	9
como	43	136	66	147	454	595	9
superiores	72	136	118	147	454	595	9
por	124	136	139	147	454	595	9
su	145	136	156	147	454	595	9
cobertura	162	136	205	147	454	595	9
o	211	136	216	147	454	595	9
envergadura	223	136	278	147	454	595	9
conceptual	284	136	332	147	454	595	9
se	339	136	348	147	454	595	9
tendrán	354	136	389	147	454	595	9
que	395	136	411	147	454	595	9
mantener	43	148	85	159	454	595	9
y	92	148	97	159	454	595	9
conocer	104	148	138	159	454	595	9
por	145	148	160	159	454	595	9
los	167	148	180	159	454	595	9
estudiantes,	187	148	241	159	454	595	9
desde	248	148	273	159	454	595	9
lo	281	148	288	159	454	595	9
descrito	295	148	330	159	454	595	9
como	337	148	361	159	454	595	9
parte	368	148	391	159	454	595	9
del	398	148	411	159	454	595	9
patrimonio	43	160	91	171	454	595	9
local,	97	160	120	171	454	595	9
los	126	160	138	171	454	595	9
dos	144	160	159	171	454	595	9
primeros	165	160	204	171	454	595	9
componentes	210	160	268	171	454	595	9
se	274	160	283	171	454	595	9
mantendrán	290	160	344	171	454	595	9
siempre,	350	160	388	171	454	595	9
esto	393	160	411	171	454	595	9
porque	43	172	73	183	454	595	9
la	81	172	89	183	454	595	9
ecología	96	172	131	183	454	595	9
local	139	172	159	183	454	595	9
ha	167	172	178	183	454	595	9
transmitido	185	172	236	183	454	595	9
de	244	172	254	183	454	595	9
forma	262	172	287	183	454	595	9
oral	294	172	312	183	454	595	9
la	319	172	327	183	454	595	9
mayoría	334	172	370	183	454	595	9
de	377	172	388	183	454	595	9
sus	395	172	411	183	454	595	9
conocimientos	43	185	106	195	454	595	9
y	108	185	113	195	454	595	9
estos	116	185	139	195	454	595	9
forman	142	185	173	195	454	595	9
la	176	185	184	195	454	595	9
literatura	187	185	228	195	454	595	9
local,	231	185	254	195	454	595	9
lo	257	185	265	195	454	595	9
que	268	185	284	195	454	595	9
está	287	185	305	195	454	595	9
sujeto	308	185	335	195	454	595	9
a	338	185	343	195	454	595	9
cambios	346	185	382	195	454	595	9
según	385	185	411	195	454	595	9
el	43	197	50	207	454	595	9
soporte	53	197	86	207	454	595	9
geográfico	89	197	133	207	454	595	9
en	136	197	146	207	454	595	9
el	149	197	157	207	454	595	9
que	160	197	176	207	454	595	9
se	179	197	188	207	454	595	9
encuentre	191	197	235	207	454	595	9
la	239	197	247	207	454	595	9
realidad	249	197	285	207	454	595	9
educativa	288	197	330	207	454	595	9
es	334	197	343	207	454	595	9
lo	346	197	354	207	454	595	9
que	357	197	373	207	454	595	9
cambia,	376	197	411	207	454	595	9
por	43	209	57	220	454	595	9
ejemplo	65	209	98	220	454	595	9
en	106	209	116	220	454	595	9
una	124	209	141	220	454	595	9
realidad	149	209	184	220	454	595	9
altiplánica	192	209	238	220	454	595	9
tendríamos	245	209	295	220	454	595	9
como	302	209	325	220	454	595	9
componentes	333	209	391	220	454	595	9
del	398	209	411	220	454	595	9
patrimonio	43	221	91	232	454	595	9
local	96	221	117	232	454	595	9
a:	122	221	131	232	454	595	9
la	136	221	144	232	454	595	9
literatura	150	221	191	232	454	595	9
local,	197	221	220	232	454	595	9
el	225	221	233	232	454	595	9
relato	238	221	263	232	454	595	9
histórico,	269	221	310	232	454	595	9
la	316	221	324	232	454	595	9
etnia	329	221	351	232	454	595	9
indígena,	357	221	398	232	454	595	9
la	403	221	411	232	454	595	9
tecnología	43	233	87	244	454	595	9
agrícola.	90	233	127	244	454	595	9
En	130	233	142	244	454	595	9
donde	145	233	172	244	454	595	9
el	175	233	182	244	454	595	9
desafío	185	233	216	244	454	595	9
será	219	233	238	244	454	595	9
introducir	241	233	285	244	454	595	9
conceptos	287	233	331	244	454	595	9
curriculares	334	233	388	244	454	595	9
a	390	233	396	244	454	595	9
las	399	233	411	244	454	595	9
actividades	43	245	92	256	454	595	9
locales.	95	245	127	256	454	595	9
Cada	57	269	79	280	454	595	9
docente,	84	269	121	280	454	595	9
cada	125	269	146	280	454	595	9
escuela	150	269	183	280	454	595	9
y	187	269	192	280	454	595	9
cada	196	269	217	280	454	595	9
persona	221	269	256	280	454	595	9
que	261	269	277	280	454	595	9
llegue	281	269	307	280	454	595	9
a	311	269	316	280	454	595	9
una	321	269	338	280	454	595	9
localidad	342	269	382	280	454	595	9
rural,	386	269	411	280	454	595	9
tiene	43	282	64	292	454	595	9
que	70	282	86	292	454	595	9
saber	92	282	116	292	454	595	9
y	122	282	127	292	454	595	9
tener	133	282	156	292	454	595	9
presente	162	282	199	292	454	595	9
que	206	282	222	292	454	595	9
en	228	282	238	292	454	595	9
nuestra	244	282	278	292	454	595	9
sociedad	284	282	322	292	454	595	9
mestiza,	328	282	365	292	454	595	9
asentada	371	282	411	292	454	595	9
geográficamente	43	294	114	305	454	595	9
en	117	294	128	305	454	595	9
los	131	294	143	305	454	595	9
terrenos	147	294	183	305	454	595	9
más	186	294	205	305	454	595	9
inhóspitos,	208	294	257	305	454	595	9
se	260	294	269	305	454	595	9
tiene	272	294	294	305	454	595	9
que	297	294	313	305	454	595	9
inspirar	316	294	351	305	454	595	9
en	354	294	365	305	454	595	9
“el	368	294	379	305	454	595	9
campo	382	294	411	305	454	595	9
y	43	306	47	317	454	595	9
la	51	306	59	317	454	595	9
gente	62	306	85	317	454	595	9
del	88	306	102	317	454	595	9
campo,	105	306	137	317	454	595	9
en	140	306	150	317	454	595	9
su	153	306	164	317	454	595	9
forma	167	306	193	317	454	595	9
de	196	306	206	317	454	595	9
ser,	209	306	226	317	454	595	9
en	229	306	240	317	454	595	9
sus	243	306	258	317	454	595	9
maneras	261	306	300	317	454	595	9
de	303	306	313	317	454	595	9
vestir	316	306	340	317	454	595	9
y	343	306	348	317	454	595	9
mirar	351	306	376	317	454	595	9
la	379	306	387	317	454	595	9
vida,	390	306	411	317	454	595	9
lo	43	318	50	329	454	595	9
que	54	318	71	329	454	595	9
al	75	318	83	329	454	595	9
igual	87	318	109	329	454	595	9
que	113	318	129	329	454	595	9
en	134	318	145	329	454	595	9
el	149	318	156	329	454	595	9
resto	160	318	182	329	454	595	9
del	187	318	200	329	454	595	9
mundo,	204	318	238	329	454	595	9
nos	242	318	258	329	454	595	9
recuerda	263	318	301	329	454	595	9
quiénes	306	318	340	329	454	595	9
somos”	345	318	376	329	454	595	9
.(Mario	381	318	411	329	454	595	9
Salazar	43	330	75	341	454	595	9
Muños,	78	330	111	341	454	595	9
8°	114	330	123	341	454	595	9
versión	126	330	158	341	454	595	9
“Me	161	330	177	341	454	595	9
lo	180	330	188	341	454	595	9
Conto	191	330	217	341	454	595	9
mi	219	330	231	341	454	595	9
Abuelito”	233	330	273	341	454	595	9
2005).	276	330	305	341	454	595	9
REFERENCIAS	43	354	112	365	454	595	9
Álvarez-Gayou,	43	373	101	382	454	595	9
J.	108	373	115	382	454	595	9
(2004)	121	373	146	382	454	595	9
“Como	153	373	178	382	454	595	9
hacer	184	373	206	382	454	595	9
investigación	212	373	263	382	454	595	9
Cualitativa”.Paidos.	270	373	346	382	454	595	9
Buenos	352	373	382	382	454	595	9
Aires,	388	373	410	382	454	595	9
Argentina.	57	384	97	393	454	595	9
Asencio,	43	400	75	410	454	595	9
M.	78	400	88	410	454	595	9
y	92	400	96	410	454	595	9
Pol,	99	400	113	410	454	595	9
E.	117	400	125	410	454	595	9
(2012)	129	400	153	410	454	595	9
“Nuevos	157	400	188	410	454	595	9
escenarios	191	400	232	410	454	595	9
en	236	400	245	410	454	595	9
educación.	248	400	291	410	454	595	9
Aprendizaje	294	400	340	410	454	595	9
informal	343	400	376	410	454	595	9
sobre	379	400	400	410	454	595	9
el	404	400	410	410	454	595	9
patrimonio,	57	411	102	421	454	595	9
los	104	411	115	421	454	595	9
museos	118	411	148	421	454	595	9
y	150	411	155	421	454	595	9
la	157	411	164	421	454	595	9
ciudad”.	167	411	199	421	454	595	9
Aique	202	411	224	421	454	595	9
Grupo	226	411	251	421	454	595	9
Editor.	254	411	280	421	454	595	9
Buenos	283	411	312	421	454	595	9
Aires,	315	411	337	421	454	595	9
Argentina.	340	411	380	421	454	595	9
Ministerio	43	428	81	437	454	595	9
de	84	428	93	437	454	595	9
Educación.	96	428	139	437	454	595	9
(1999)	142	428	167	437	454	595	9
“Serie	170	428	192	437	454	595	9
de	195	428	204	437	454	595	9
Educación	207	428	248	437	454	595	9
Parvularia	251	428	291	437	454	595	9
2000:	293	428	316	437	454	595	9
Aportes	318	428	348	437	454	595	9
a	351	428	355	437	454	595	9
la	358	428	365	437	454	595	9
Reflexión	368	428	404	437	454	595	9
y	406	428	411	437	454	595	9
la	57	439	64	448	454	595	9
Acción,	66	439	94	448	454	595	9
Familia	97	439	126	448	454	595	9
Escuela	129	439	159	448	454	595	9
Rural”,	162	439	189	448	454	595	9
República	192	439	231	448	454	595	9
de	234	439	242	448	454	595	9
Chile.	245	439	268	448	454	595	9
Ministerio	43	456	81	465	454	595	9
de	86	456	95	465	454	595	9
Educación.	99	456	143	465	454	595	9
(2006)	147	456	172	465	454	595	9
“Me	176	456	191	465	454	595	9
lo	195	456	202	465	454	595	9
conto	206	456	228	465	454	595	9
mi	232	456	242	465	454	595	9
abuelito.	246	456	280	465	454	595	9
Histórias,	284	456	322	465	454	595	9
cuentos	326	456	357	465	454	595	9
y	361	456	365	465	454	595	9
poesía	370	456	394	465	454	595	9
del	399	456	410	465	454	595	9
mundo	57	466	84	476	454	595	9
rural”,	87	466	112	476	454	595	9
República	115	466	153	476	454	595	9
de	156	466	165	476	454	595	9
Chile.	168	466	190	476	454	595	9
Montalva,	43	483	81	493	454	595	9
D.	86	483	94	493	454	595	9
e	99	483	103	493	454	595	9
Hidalgo,	108	483	140	493	454	595	9
H.	145	483	154	493	454	595	9
(1998)	159	483	183	493	454	595	9
“Habilidades	188	483	237	493	454	595	9
Personales	242	483	284	493	454	595	9
y	289	483	293	493	454	595	9
Sociales	298	483	330	493	454	595	9
del	335	483	346	493	454	595	9
Docente,	351	483	385	493	454	595	9
breve	390	483	411	493	454	595	9
manual	57	494	86	503	454	595	9
para	89	494	107	503	454	595	9
todo	109	494	126	503	454	595	9
nivel	129	494	147	503	454	595	9
y	150	494	154	503	454	595	9
modalidad”.	157	494	203	503	454	595	9
Lima,	206	494	227	503	454	595	9
Perú.	230	494	251	503	454	595	9
INADEP,	253	494	287	503	454	595	9
EDU	290	494	308	503	454	595	9
Perú.	311	494	332	503	454	595	9
ISSN	43	540	57	547	454	595	9
(Impresa)	59	540	86	547	454	595	9
2225-5117.	88	540	122	547	454	595	9
ISSN	124	540	139	547	454	595	9
(En	140	540	150	547	454	595	9
Línea)	152	540	170	547	454	595	9
2226-4000	172	540	204	547	454	595	9
.	205	540	207	547	454	595	9
Rev.	325	533	338	540	454	595	9
Int.	340	533	350	540	454	595	9
Investig.	352	533	376	540	454	595	9
Cienc.	378	533	397	540	454	595	9
Soc.	399	533	411	540	454	595	9
Vol.	306	540	317	547	454	595	9
13	319	540	327	547	454	595	9
nº1,	329	540	341	547	454	595	9
julio	343	540	355	547	454	595	9
2017.	357	540	375	547	454	595	9
pag.	376	540	389	547	454	595	9
25-34.	391	540	410	547	454	595	9
33	418	563	429	573	454	595	9
Miranda	43	48	67	55	454	595	10
Carvajal,	69	48	95	55	454	595	10
C.E.	97	48	109	55	454	595	10
El	112	48	118	55	454	595	10
patrimonio	119	48	152	55	454	595	10
local	153	48	167	55	454	595	10
como	169	48	184	55	454	595	10
herramienta	186	48	222	55	454	595	10
educativa	224	48	253	55	454	595	10
Organización	43	63	94	73	454	595	10
de	97	63	106	73	454	595	10
las	110	63	121	73	454	595	10
Naciones	125	63	160	73	454	595	10
Unidas	164	63	191	73	454	595	10
para	195	63	213	73	454	595	10
la	217	63	224	73	454	595	10
Educación,	228	63	271	73	454	595	10
la	275	63	282	73	454	595	10
Ciencia	286	63	315	73	454	595	10
y	318	63	322	73	454	595	10
la	326	63	333	73	454	595	10
Cultura.	337	63	370	73	454	595	10
Cantón	374	63	402	73	454	595	10
y	406	63	410	73	454	595	10
Gonzales.	57	74	94	83	454	595	10
(2009)	97	74	122	83	454	595	10
“Notas	124	74	149	83	454	595	10
para	152	74	170	83	454	595	10
una	173	74	188	83	454	595	10
aproximación	191	74	243	83	454	595	10
a	246	74	251	83	454	595	10
la	253	74	260	83	454	595	10
educación	263	74	303	83	454	595	10
patrimonial	306	74	351	83	454	595	10
como	354	74	374	83	454	595	10
creadora	377	74	411	83	454	595	10
de	57	85	66	94	454	595	10
identidad	79	85	116	94	454	595	10
y	130	85	134	94	454	595	10
promotora	148	85	188	94	454	595	10
de	202	85	211	94	454	595	10
la	225	85	231	94	454	595	10
calidad	245	85	273	94	454	595	10
educativa”,	287	85	330	94	454	595	10
recuperado	344	85	388	94	454	595	10
de	401	85	410	94	454	595	10
http://www.correodelmaestro.com/anteriores/2009/octubre/2incert161.htm	57	96	361	105	454	595	10
Fondo	43	113	67	122	454	595	10
de	72	113	81	122	454	595	10
las	86	113	97	122	454	595	10
Naciones	102	113	138	122	454	595	10
Unidas	143	113	170	122	454	595	10
para	176	113	193	122	454	595	10
la	198	113	205	122	454	595	10
Infancia.	211	113	245	122	454	595	10
(2004)	250	113	274	122	454	595	10
¿Quién	280	113	308	122	454	595	10
dijo	313	113	327	122	454	595	10
que	332	113	346	122	454	595	10
no	352	113	361	122	454	595	10
se	366	113	375	122	454	595	10
puede?:	380	113	410	122	454	595	10
Escuelas	57	123	91	133	454	595	10
Efectivas	99	123	134	133	454	595	10
en	142	123	151	133	454	595	10
Sectores	159	123	192	133	454	595	10
de	200	123	209	133	454	595	10
Pobreza.	217	123	250	133	454	595	10
Santiago	258	123	292	133	454	595	10
de	300	123	309	133	454	595	10
Chile.	317	123	339	133	454	595	10
Recuperado	347	123	394	133	454	595	10
de	401	123	410	133	454	595	10
http://www.unicef.cl/centrodoc/escuelas_efectivas/escuelaefectiva.pdf	57	134	336	143	454	595	10
Unidad	45	151	73	160	454	595	10
de	79	151	88	160	454	595	10
Formación	94	151	135	160	454	595	10
Académica	141	151	183	160	454	595	10
de	189	151	198	160	454	595	10
profesores.	204	151	246	160	454	595	10
(2008)	252	151	277	160	454	595	10
“Reflexiones	282	151	329	160	454	595	10
sobre	335	151	356	160	454	595	10
las	362	151	373	160	454	595	10
práctica	379	151	410	160	454	595	10
docente”.	57	162	92	171	454	595	10
Boletín	122	162	150	171	454	595	10
electrónico	179	162	221	171	454	595	10
Innovación.	251	162	296	171	454	595	10
Recuperado	326	162	372	171	454	595	10
de	402	162	411	171	454	595	10
http://ufap.dgdp.uaa.mx/descargas/boletin_ene_08.pdf	57	173	277	182	454	595	10
Serrano,	43	189	76	199	454	595	10
S;	79	189	87	199	454	595	10
Ponce	90	189	113	199	454	595	10
de	116	189	125	199	454	595	10
León,	128	189	149	199	454	595	10
M.;	152	189	164	199	454	595	10
Renguifo,	168	189	204	199	454	595	10
F.	207	189	215	199	454	595	10
(2012)	218	189	243	199	454	595	10
“Historia	246	189	280	199	454	595	10
de	283	189	292	199	454	595	10
la	295	189	302	199	454	595	10
Educación	305	189	346	199	454	595	10
en	349	189	359	199	454	595	10
Chile	362	189	382	199	454	595	10
(1810	385	189	407	199	454	595	10
-	408	189	411	199	454	595	10
2010),	57	200	81	209	454	595	10
Tomo	84	200	105	209	454	595	10
I	108	200	110	209	454	595	10
Aprender	113	200	149	209	454	595	10
a	152	200	156	209	454	595	10
Leer	159	200	175	209	454	595	10
y	178	200	182	209	454	595	10
Escribir	185	200	215	209	454	595	10
(1810-2010).	218	200	269	209	454	595	10
Santiago,	271	200	308	209	454	595	10
Chile.	311	200	333	209	454	595	10
Ed.	336	200	349	209	454	595	10
Taurus.	352	200	382	209	454	595	10
Rev.	43	533	55	540	454	595	10
Int.	57	533	67	540	454	595	10
Investig.	69	533	94	540	454	595	10
Cienc.	96	533	114	540	454	595	10
Soc.	116	533	128	540	454	595	10
Vol.	43	540	54	547	454	595	10
13	56	540	63	547	454	595	10
nº1,	65	540	77	547	454	595	10
julio	79	540	92	547	454	595	10
2017.	94	540	111	547	454	595	10
Pág.	113	540	125	547	454	595	10
25-34.	127	540	146	547	454	595	10
34	26	562	37	572	454	595	10
ISSN	244	540	259	547	454	595	10
(Impresa)	261	540	288	547	454	595	10
2225-5117.	290	540	324	547	454	595	10
ISSN	326	540	340	547	454	595	10
(En	342	540	352	547	454	595	10
Línea)	354	540	372	547	454	595	10
2226-4000.	374	540	408	547	454	595	10
