ARTÍCULO	326	36	368	45	454	595	1
ORIGINAL	371	36	411	45	454	595	1
Calidad	50	84	89	96	454	595	1
educativa	92	84	143	96	454	595	1
en	146	84	159	96	454	595	1
México.	162	84	202	96	454	595	1
De	206	84	220	96	454	595	1
las	223	84	237	96	454	595	1
disposiciones	241	84	311	96	454	595	1
internacionales	314	84	394	96	454	595	1
a	398	84	404	96	454	595	1
los	132	98	147	110	454	595	1
remiendos	151	98	205	110	454	595	1
del	208	98	224	110	454	595	1
Proyecto	227	98	273	110	454	595	1
Nacional	277	98	322	110	454	595	1
Education	67	123	110	134	454	595	1
quality	113	123	142	134	454	595	1
a	145	123	151	134	454	595	1
subject	153	123	184	134	454	595	1
of	186	123	194	134	454	595	1
debate.	197	123	229	134	454	595	1
From	232	123	254	134	454	595	1
the	257	123	270	134	454	595	1
definitions	273	123	318	134	454	595	1
of	321	123	329	134	454	595	1
international	331	123	386	134	454	595	1
organizations	91	135	149	146	454	595	1
to	152	135	159	146	454	595	1
the	162	135	176	146	454	595	1
patches	179	135	212	146	454	595	1
of	215	135	223	146	454	595	1
the	226	135	239	146	454	595	1
Mexican	242	135	277	146	454	595	1
Educational	280	135	331	146	454	595	1
Project	334	135	363	146	454	595	1
Luis	174	159	191	169	454	595	1
Alan	194	159	212	169	454	595	1
Acuña	215	159	241	169	454	595	1
Gamboa	243	159	277	169	454	595	1
1	277	160	280	166	454	595	1
Leticia	184	182	213	191	454	595	1
Pons	215	182	235	191	454	595	1
Bonals	238	182	266	191	454	595	1
2	266	183	269	189	454	595	1
Palabras	43	303	79	312	454	595	1
clave:	85	303	109	312	454	595	1
Calidad	114	303	145	312	454	595	1
de	150	303	159	312	454	595	1
la	165	303	172	312	454	595	1
Educación,	177	303	219	312	454	595	1
Organización	224	303	274	312	454	595	1
Internacional,	280	303	332	312	454	595	1
Educación	338	303	377	312	454	595	1
Básica,	382	303	410	312	454	595	1
México.	43	312	71	321	454	595	1
Keywords:	43	416	86	425	454	595	1
Educational	88	415	134	425	454	595	1
Quality,	136	415	167	425	454	595	1
International	169	415	218	425	454	595	1
Organization,	221	415	272	425	454	595	1
Basic	274	415	296	425	454	595	1
Education,	298	415	339	425	454	595	1
Mexico.	342	415	370	425	454	595	1
1	43	480	45	485	454	595	1
Doctor	45	481	67	489	454	595	1
en	70	481	78	489	454	595	1
Estudios	80	481	110	489	454	595	1
Regionales	113	481	149	489	454	595	1
por	154	481	165	489	454	595	1
la	167	481	173	489	454	595	1
Universidad	175	481	217	489	454	595	1
Autónoma	219	481	254	489	454	595	1
de	256	481	264	489	454	595	1
Chiapas	266	481	295	489	454	595	1
(México)	297	481	324	489	454	595	1
Investigador	43	489	84	497	454	595	1
del	87	489	97	497	454	595	1
Instituto	99	489	128	497	454	595	1
de	130	489	138	497	454	595	1
Estudios	141	489	171	497	454	595	1
de	173	489	181	497	454	595	1
Posgrado	183	489	214	497	454	595	1
Docente	43	497	70	506	454	595	1
de	72	497	80	506	454	595	1
la	82	497	89	506	454	595	1
Maestría	91	497	121	506	454	595	1
y	123	497	127	506	454	595	1
el	129	497	135	506	454	595	1
Doctorado	137	497	172	506	454	595	1
en	174	497	182	506	454	595	1
Docencia	185	497	216	506	454	595	1
(acugam2319@gmail.com)	218	497	307	506	454	595	1
2	43	506	45	512	454	595	1
Doctora	45	506	72	514	454	595	1
en	74	506	82	514	454	595	1
Sociología	85	506	119	514	454	595	1
por	121	506	132	514	454	595	1
la	135	506	141	514	454	595	1
Universidad	143	506	184	514	454	595	1
Nacional	186	506	216	514	454	595	1
Autónoma	218	506	253	514	454	595	1
de	255	506	264	514	454	595	1
México	266	506	290	514	454	595	1
Investigadora	43	514	88	522	454	595	1
de	91	514	99	522	454	595	1
la	101	514	107	522	454	595	1
Universidad	109	514	150	522	454	595	1
Autónoma	153	514	188	522	454	595	1
de	190	514	198	522	454	595	1
Chiapas	200	514	228	522	454	595	1
Docente	43	522	70	530	454	595	1
de	72	522	80	530	454	595	1
la	82	522	89	530	454	595	1
maestría	91	522	121	530	454	595	1
en	123	522	131	530	454	595	1
Estudios	134	522	164	530	454	595	1
Culturales	166	522	202	530	454	595	1
y	204	522	208	530	454	595	1
el	210	522	216	530	454	595	1
Doctorado	218	522	253	530	454	595	1
en	255	522	264	530	454	595	1
Estudios	266	522	296	530	454	595	1
Regionales.	298	522	337	530	454	595	1
(pbonals@hotmail.com)	339	522	408	530	454	595	1
Recibido:	43	531	74	539	454	595	1
29/08/2016;	76	531	121	539	454	595	1
Aceptado:	123	531	157	539	454	595	1
20/11/2016.	159	531	205	539	454	595	1
Doi:	255	531	269	539	454	595	1
10.18004/riics.2016.diciembre.155-174	271	531	409	539	454	595	1
ISSN	43	552	57	559	454	595	1
(Impresa)	59	552	86	559	454	595	1
2225-5117.	88	552	122	559	454	595	1
ISSN	124	552	139	559	454	595	1
(En	140	552	150	559	454	595	1
Línea)	152	552	170	559	454	595	1
2226-4000.	172	552	207	559	454	595	1
Rev.	325	545	338	552	454	595	1
Int.	340	545	350	552	454	595	1
Investig.	352	545	376	552	454	595	1
Cienc.	378	545	397	552	454	595	1
Soc.	399	545	411	552	454	595	1
Vol.	286	552	297	559	454	595	1
12	299	552	306	559	454	595	1
nº2,	308	552	320	559	454	595	1
diciembre	322	552	351	559	454	595	1
2016.	353	552	370	559	454	595	1
pag.	371	552	384	559	454	595	1
155-174	386	552	410	559	454	595	1
155	415	563	432	573	454	595	1
Acuña	43	36	61	43	454	595	2
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	2
LA.;	92	36	103	43	454	595	2
Pons	105	36	119	43	454	595	2
Bonals,	121	36	143	43	454	595	2
L.	145	36	151	43	454	595	2
Calidad	152	36	175	43	454	595	2
educativa	177	36	205	43	454	595	2
en	207	36	214	43	454	595	2
México.	216	36	238	43	454	595	2
De	240	36	248	43	454	595	2
las	250	36	258	43	454	595	2
disposiciones	260	36	299	43	454	595	2
internacionales…	301	36	352	43	454	595	2
INTRODUCCIÓN	43	81	126	93	454	595	2
En	57	106	69	117	454	595	2
los	72	106	84	117	454	595	2
documentos	88	106	142	117	454	595	2
de	145	106	155	117	454	595	2
política	158	106	191	117	454	595	2
educativa	194	106	236	117	454	595	2
que	239	106	255	117	454	595	2
actualmente	259	106	313	117	454	595	2
pretenden	316	106	361	117	454	595	2
dar	364	106	379	117	454	595	2
rumbo	382	106	411	117	454	595	2
al	43	118	51	129	454	595	2
Sistema	56	118	91	129	454	595	2
Educativo	97	118	141	129	454	595	2
Mexicano(SEM)	147	118	215	129	454	595	2
aparecen	220	118	260	129	454	595	2
con	266	118	282	129	454	595	2
frecuencia	287	118	333	129	454	595	2
referencias	339	118	387	129	454	595	2
a	392	118	398	129	454	595	2
la	403	118	411	129	454	595	2
calidad	43	130	74	141	454	595	2
educativa,	78	130	124	141	454	595	2
sin	128	130	141	141	454	595	2
que	145	130	161	141	454	595	2
se	165	130	175	141	454	595	2
la	179	130	187	141	454	595	2
defina	191	130	218	141	454	595	2
con	222	130	238	141	454	595	2
claridad.	242	130	281	141	454	595	2
En	285	130	297	141	454	595	2
este	301	130	319	141	454	595	2
trabajo	323	130	354	141	454	595	2
entendemos	358	130	411	141	454	595	2
que	43	143	59	153	454	595	2
la	62	143	70	153	454	595	2
política	74	143	106	153	454	595	2
educativa	109	143	152	153	454	595	2
refleja	155	143	182	153	454	595	2
las	185	143	198	153	454	595	2
formas	202	143	232	153	454	595	2
de	235	143	245	153	454	595	2
ver,	249	143	265	153	454	595	2
construir	269	143	309	153	454	595	2
y	313	143	318	153	454	595	2
entender	321	143	360	153	454	595	2
la	364	143	372	153	454	595	2
realidad	375	143	411	153	454	595	2
para	43	155	63	166	454	595	2
definir	69	155	97	166	454	595	2
las	104	155	116	166	454	595	2
acciones	123	155	160	166	454	595	2
que	167	155	183	166	454	595	2
deben	189	155	216	166	454	595	2
emprenderse	222	155	279	166	454	595	2
con	285	155	301	166	454	595	2
el	307	155	315	166	454	595	2
fin	321	155	332	166	454	595	2
de	339	155	349	166	454	595	2
mejorar	355	155	389	166	454	595	2
y/o	395	155	412	166	454	595	2
solucionar	43	167	89	178	454	595	2
las	92	167	105	178	454	595	2
necesidades	108	167	161	178	454	595	2
y	165	167	169	178	454	595	2
problemas	173	167	219	178	454	595	2
que,	223	167	242	178	454	595	2
en	245	167	256	178	454	595	2
esta	259	167	277	178	454	595	2
materia,	280	167	317	178	454	595	2
enfrenta	320	167	357	178	454	595	2
un	360	167	373	178	454	595	2
país,	376	167	397	178	454	595	2
en	400	167	411	178	454	595	2
este	43	179	60	190	454	595	2
caso	66	179	85	190	454	595	2
México,	91	179	125	190	454	595	2
y	130	179	135	190	454	595	2
nos	141	179	156	190	454	595	2
proponemos	162	179	216	190	454	595	2
analizar	222	179	257	190	454	595	2
los	263	179	275	190	454	595	2
distintos	281	179	319	190	454	595	2
referentes	325	179	368	190	454	595	2
que	374	179	390	190	454	595	2
son	395	179	411	190	454	595	2
utilizados	43	191	85	202	454	595	2
en	88	191	99	202	454	595	2
los	102	191	114	202	454	595	2
discursos	117	191	159	202	454	595	2
oficiales	162	191	197	202	454	595	2
para	200	191	220	202	454	595	2
referirse	223	191	259	202	454	595	2
a	262	191	267	202	454	595	2
la	270	191	278	202	454	595	2
calidad	281	191	312	202	454	595	2
educativa.	315	191	361	202	454	595	2
El	57	215	66	226	454	595	2
gobierno	69	215	107	226	454	595	2
mexicano,	110	215	155	226	454	595	2
en	158	215	169	226	454	595	2
el	172	215	179	226	454	595	2
Plan	182	215	202	226	454	595	2
Nacional	205	215	243	226	454	595	2
de	246	215	257	226	454	595	2
Desarrollo	260	215	305	226	454	595	2
2013-2018	308	215	357	226	454	595	2
(PND	360	215	382	226	454	595	2
2013-	385	215	411	226	454	595	2
2018)	43	228	68	238	454	595	2
se	73	228	83	238	454	595	2
ha	88	228	99	238	454	595	2
propuesto	105	228	149	238	454	595	2
construir	154	228	195	238	454	595	2
un	200	228	212	238	454	595	2
México	218	228	248	238	454	595	2
con	254	228	269	238	454	595	2
educación	275	228	319	238	454	595	2
de	324	228	335	238	454	595	2
calidad	340	228	372	238	454	595	2
para	378	228	398	238	454	595	2
lo	404	228	411	238	454	595	2
cual―…	43	240	74	250	454	595	2
propone	79	240	114	250	454	595	2
implementar	119	240	175	250	454	595	2
políticas	179	240	216	250	454	595	2
de	221	240	231	250	454	595	2
Estado	235	240	266	250	454	595	2
que	271	240	287	250	454	595	2
garanticen	291	240	338	250	454	595	2
el	342	240	350	250	454	595	2
derecho	354	240	389	250	454	595	2
a	394	240	399	250	454	595	2
la	403	240	411	250	454	595	2
educación	43	252	87	263	454	595	2
…	90	252	99	263	454	595	2
fortalezcan	103	252	151	263	454	595	2
la	154	252	162	263	454	595	2
articulación	165	252	217	263	454	595	2
entre	220	252	243	263	454	595	2
niveles	246	252	276	263	454	595	2
educativos,	279	252	329	263	454	595	2
y	331	252	336	263	454	595	2
los	340	252	352	263	454	595	2
vinculen	355	252	393	263	454	595	2
con	395	252	411	263	454	595	2
el	43	264	50	275	454	595	2
quehacer	54	264	94	275	454	595	2
científico,	98	264	140	275	454	595	2
el	144	264	151	275	454	595	2
desarrollo	155	264	199	275	454	595	2
tecnológico	202	264	252	275	454	595	2
y	255	264	260	275	454	595	2
el	264	264	271	275	454	595	2
sector	275	264	301	275	454	595	2
productivo	305	264	352	275	454	595	2
…‖(Gobierno	356	264	412	275	454	595	2
de	43	276	53	287	454	595	2
la	58	276	66	287	454	595	2
República,	71	276	117	287	454	595	2
2013,	122	276	147	287	454	595	2
p.	152	276	161	287	454	595	2
59).	165	276	182	287	454	595	2
La	187	276	198	287	454	595	2
calidad	202	276	234	287	454	595	2
educativa	239	276	281	287	454	595	2
podría	286	276	314	287	454	595	2
entenderse	319	276	367	287	454	595	2
entonces	372	276	411	287	454	595	2
como	43	288	66	299	454	595	2
ampliación	69	288	118	299	454	595	2
de	121	288	131	299	454	595	2
la	135	288	142	299	454	595	2
matrícula	146	288	189	299	454	595	2
y/o	192	288	207	299	454	595	2
mejora	210	288	241	299	454	595	2
de	244	288	254	299	454	595	2
las	257	288	270	299	454	595	2
condiciones	274	288	325	299	454	595	2
en	329	288	339	299	454	595	2
las	343	288	355	299	454	595	2
que	359	288	375	299	454	595	2
se	378	288	387	299	454	595	2
lleva	391	288	411	299	454	595	2
a	43	300	48	311	454	595	2
cabo	55	300	76	311	454	595	2
el	84	300	91	311	454	595	2
proceso	98	300	132	311	454	595	2
educativo	140	300	182	311	454	595	2
(infraestructura,	189	300	262	311	454	595	2
formación	269	300	313	311	454	595	2
docente,	321	300	358	311	454	595	2
materiales	365	300	411	311	454	595	2
instruccionales,	43	313	113	323	454	595	2
entre	117	313	139	323	454	595	2
otros);	143	313	171	323	454	595	2
como	175	313	198	323	454	595	2
formalización	202	313	261	323	454	595	2
de	265	313	276	323	454	595	2
convenios	279	313	323	323	454	595	2
de	327	313	337	323	454	595	2
vinculación	341	313	391	323	454	595	2
con	396	313	411	323	454	595	2
los	43	325	55	336	454	595	2
sectores	65	325	100	336	454	595	2
científico-tecnológico	110	325	202	336	454	595	2
o	212	325	217	336	454	595	2
productivo;	226	325	276	336	454	595	2
como	285	325	309	336	454	595	2
aquella	318	325	350	336	454	595	2
que	360	325	376	336	454	595	2
forma	386	325	411	336	454	595	2
innovadores,	43	337	99	348	454	595	2
y	102	337	107	348	454	595	2
un	110	337	123	348	454	595	2
largo	126	337	148	348	454	595	2
etcétera	151	337	186	348	454	595	2
que	189	337	205	348	454	595	2
lleva	208	337	228	348	454	595	2
a	232	337	237	348	454	595	2
pensar	240	337	270	348	454	595	2
que	273	337	289	348	454	595	2
la	293	337	301	348	454	595	2
calidad	304	337	336	348	454	595	2
educativa	339	337	381	348	454	595	2
puede	384	337	411	348	454	595	2
ser	43	349	56	360	454	595	2
cualquier	59	349	100	360	454	595	2
cosa.	103	349	126	360	454	595	2
A	57	373	63	384	454	595	2
lo	66	373	74	384	454	595	2
largo	77	373	99	384	454	595	2
de	102	373	112	384	454	595	2
este	115	373	133	384	454	595	2
ensayo	136	373	167	384	454	595	2
se	170	373	179	384	454	595	2
sostiene	182	373	218	384	454	595	2
que	221	373	237	384	454	595	2
la	240	373	248	384	454	595	2
ambigüedad	251	373	305	384	454	595	2
presente	309	373	346	384	454	595	2
en	349	373	360	384	454	595	2
el	363	373	370	384	454	595	2
discurso	373	373	411	384	454	595	2
sobre	43	385	67	396	454	595	2
la	73	385	81	396	454	595	2
calidad	87	385	119	396	454	595	2
educativa	125	385	168	396	454	595	2
que	174	385	190	396	454	595	2
se	196	385	206	396	454	595	2
expone	212	385	243	396	454	595	2
en	250	385	260	396	454	595	2
los	267	385	279	396	454	595	2
documentos	285	385	339	396	454	595	2
rectores	345	385	380	396	454	595	2
de	386	385	397	396	454	595	2
la	403	385	411	396	454	595	2
educación	43	398	87	408	454	595	2
en	95	398	105	408	454	595	2
México,	113	398	146	408	454	595	2
es	153	398	163	408	454	595	2
resultado	170	398	211	408	454	595	2
del	218	398	231	408	454	595	2
alineamiento	239	398	295	408	454	595	2
de	302	398	313	408	454	595	2
éstos	320	398	343	408	454	595	2
con	350	398	366	408	454	595	2
distintos	373	398	411	408	454	595	2
discursos	43	410	85	420	454	595	2
que	91	410	107	420	454	595	2
circulan	113	410	149	420	454	595	2
a	155	410	160	420	454	595	2
nivel	166	410	187	420	454	595	2
internacional.	193	410	254	420	454	595	2
Estos	260	410	284	420	454	595	2
últimos	290	410	324	420	454	595	2
son	330	410	345	420	454	595	2
producidos	351	410	400	420	454	595	2
y	406	410	411	420	454	595	2
difudidos	43	422	83	433	454	595	2
por	88	422	102	433	454	595	2
parte	107	422	130	433	454	595	2
de	134	422	144	433	454	595	2
Organismos	149	422	201	433	454	595	2
Internacionales	206	422	274	433	454	595	2
3	274	423	277	430	454	595	2
que	278	422	294	433	454	595	2
―…	298	422	311	433	454	595	2
actúan	315	422	346	433	454	595	2
investidos	350	422	394	433	454	595	2
del	398	422	412	433	454	595	2
poder	43	434	67	445	454	595	2
simbólico	73	434	115	445	454	595	2
que	121	434	137	445	454	595	2
les	143	434	155	445	454	595	2
confiere	161	434	196	445	454	595	2
determinadas	202	434	262	445	454	595	2
posiciones‖	268	434	317	445	454	595	2
(Vizcarra,	323	434	365	445	454	595	2
2002,	371	434	397	445	454	595	2
p.	403	434	411	445	454	595	2
66);posiciones	43	446	105	457	454	595	2
de	108	446	118	457	454	595	2
poder	121	446	146	457	454	595	2
que	149	446	165	457	454	595	2
llevan	169	446	195	457	454	595	2
al	197	446	205	457	454	595	2
Estado	209	446	239	457	454	595	2
Nación	242	446	273	457	454	595	2
a	276	446	281	457	454	595	2
disfrazar	284	446	322	457	454	595	2
su	326	446	336	457	454	595	2
discurso,	339	446	380	457	454	595	2
que	383	446	399	457	454	595	2
se	402	446	411	457	454	595	2
supone	43	458	75	469	454	595	2
nacionalista,	81	458	138	469	454	595	2
con	144	458	160	469	454	595	2
los	166	458	178	469	454	595	2
términos	185	458	224	469	454	595	2
que	230	458	246	469	454	595	2
circulan	252	458	288	469	454	595	2
en	295	458	306	469	454	595	2
el	312	458	319	469	454	595	2
discurso―…	325	458	376	469	454	595	2
de	382	458	392	469	454	595	2
las	399	458	412	469	454	595	2
instituciones	43	471	99	481	454	595	2
de	102	471	112	481	454	595	2
los	115	471	128	481	454	595	2
poderes	131	471	165	481	454	595	2
hegemónicos‖	168	471	228	481	454	595	2
(Caruso	231	471	265	481	454	595	2
&	268	471	276	481	454	595	2
Tenorth,	279	471	316	481	454	595	2
2011,	319	471	344	481	454	595	2
p.	347	471	355	481	454	595	2
29).	358	471	375	481	454	595	2
Desde	57	495	84	505	454	595	2
esta	89	495	107	505	454	595	2
perspectiva,	112	495	165	505	454	595	2
el	169	495	177	505	454	595	2
discurso	182	495	219	505	454	595	2
sobre	224	495	248	505	454	595	2
la	253	495	261	505	454	595	2
calidad	266	495	298	505	454	595	2
educativa	303	495	345	505	454	595	2
en	351	495	362	505	454	595	2
México	366	495	397	505	454	595	2
se	402	495	411	505	454	595	2
3	43	524	45	530	454	595	2
A	45	524	50	532	454	595	2
partir	52	524	72	532	454	595	2
de	74	524	82	532	454	595	2
este	84	524	97	532	454	595	2
momento	100	524	132	532	454	595	2
se	134	524	141	532	454	595	2
hará	143	524	159	532	454	595	2
alusión	161	524	187	532	454	595	2
a	189	524	193	532	454	595	2
los	195	524	205	532	454	595	2
Organismos	207	524	248	532	454	595	2
Internacionales	250	524	303	532	454	595	2
con	306	524	318	532	454	595	2
la	320	524	326	532	454	595	2
sigla	328	524	344	532	454	595	2
OI.	346	524	356	532	454	595	2
Rev.	43	533	55	540	454	595	2
Int.	57	533	67	540	454	595	2
Investig.	69	533	94	540	454	595	2
Cienc.	96	533	114	540	454	595	2
Soc.	116	533	128	540	454	595	2
Vol.	43	540	54	547	454	595	2
12	56	540	63	547	454	595	2
nº2,	65	540	77	547	454	595	2
diciembre	79	540	108	547	454	595	2
2016.	110	540	127	547	454	595	2
pág.	128	540	141	547	454	595	2
155-174.	143	540	170	547	454	595	2
156	23	562	40	572	454	595	2
ISSN	246	540	261	547	454	595	2
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	2
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	2
ISSN	328	540	343	547	454	595	2
(En	344	540	354	547	454	595	2
Línea)	356	540	374	547	454	595	2
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	2
Acuña	43	36	61	43	454	595	3
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	3
LA.;	92	36	103	43	454	595	3
Pons	105	36	119	43	454	595	3
Bonals,	121	36	143	43	454	595	3
L.	145	36	151	43	454	595	3
Calidad	152	36	175	43	454	595	3
educativa	177	36	205	43	454	595	3
en	207	36	214	43	454	595	3
México.	216	36	238	43	454	595	3
De	240	36	248	43	454	595	3
las	250	36	258	43	454	595	3
disposiciones	260	36	299	43	454	595	3
internacionales…	301	36	352	43	454	595	3
construye	43	55	86	66	454	595	3
a	90	55	95	66	454	595	3
manera	99	55	133	66	454	595	3
de	137	55	147	66	454	595	3
un	151	55	163	66	454	595	3
remiendo	167	55	208	66	454	595	3
que	212	55	228	66	454	595	3
retoma	232	55	263	66	454	595	3
los	267	55	280	66	454	595	3
lineamientos	284	55	340	66	454	595	3
de	344	55	354	66	454	595	3
diversos	358	55	394	66	454	595	3
OI,	398	55	411	66	454	595	3
los	43	67	55	78	454	595	3
cuales	59	67	87	78	454	595	3
aparecen	91	67	131	78	454	595	3
como	134	67	158	78	454	595	3
sugerencias,	162	67	217	78	454	595	3
acuerdos	220	67	260	78	454	595	3
y	264	67	269	78	454	595	3
recomendaciones	273	67	349	78	454	595	3
con	352	67	368	78	454	595	3
pautas	372	67	402	78	454	595	3
a	406	67	411	78	454	595	3
seguir,	43	80	72	90	454	595	3
las	75	80	88	90	454	595	3
cuales	91	80	119	90	454	595	3
se	122	80	131	90	454	595	3
reproducen	134	80	185	90	454	595	3
en	187	80	198	90	454	595	3
los	201	80	213	90	454	595	3
documentos	216	80	270	90	454	595	3
rectores	273	80	308	90	454	595	3
de	311	80	321	90	454	595	3
la	324	80	332	90	454	595	3
educación	335	80	379	90	454	595	3
a	382	80	388	90	454	595	3
nivel	391	80	411	90	454	595	3
nacional,	43	92	83	102	454	595	3
regional	86	92	121	102	454	595	3
y	124	92	129	102	454	595	3
estatal.	132	92	165	102	454	595	3
La	168	92	179	102	454	595	3
forma	182	92	208	102	454	595	3
en	211	92	221	102	454	595	3
la	224	92	232	102	454	595	3
que	235	92	252	102	454	595	3
se	255	92	264	102	454	595	3
establecen	268	92	314	102	454	595	3
estos	317	92	339	102	454	595	3
discursos	343	92	385	102	454	595	3
sigue	388	92	411	102	454	595	3
una	43	104	60	114	454	595	3
lógica	65	104	90	114	454	595	3
en	95	104	105	114	454	595	3
la	110	104	118	114	454	595	3
que	123	104	139	114	454	595	3
la	143	104	151	114	454	595	3
realidad	156	104	192	114	454	595	3
educativa	196	104	239	114	454	595	3
nacional	243	104	281	114	454	595	3
no	286	104	297	114	454	595	3
se	301	104	311	114	454	595	3
toma	315	104	338	114	454	595	3
como	342	104	366	114	454	595	3
punto	370	104	396	114	454	595	3
de	401	104	411	114	454	595	3
partida,	43	116	77	127	454	595	3
sino	81	116	100	127	454	595	3
que	103	116	119	127	454	595	3
es	123	116	133	127	454	595	3
el	136	116	144	127	454	595	3
punto	148	116	174	127	454	595	3
de	178	116	188	127	454	595	3
llegada	192	116	223	127	454	595	3
y	227	116	232	127	454	595	3
se	235	116	245	127	454	595	3
deberá	249	116	279	127	454	595	3
ajustarse	282	116	323	127	454	595	3
a	327	116	332	127	454	595	3
ellos,	336	116	359	127	454	595	3
en	362	116	373	127	454	595	3
tanto	377	116	400	127	454	595	3
el	404	116	411	127	454	595	3
diseño	43	128	71	139	454	595	3
de	76	128	86	139	454	595	3
la	91	128	99	139	454	595	3
política	104	128	136	139	454	595	3
educativa	141	128	183	139	454	595	3
se	188	128	197	139	454	595	3
piensa	202	128	230	139	454	595	3
y	235	128	240	139	454	595	3
realiza	245	128	274	139	454	595	3
como	279	128	302	139	454	595	3
un	307	128	319	139	454	595	3
ejercicio	324	128	359	139	454	595	3
vertical	364	128	396	139	454	595	3
de	401	128	412	139	454	595	3
arriba	43	140	69	151	454	595	3
hacia	72	140	96	151	454	595	3
abajo.	99	140	126	151	454	595	3
Lo	57	165	67	175	454	595	3
que	73	165	89	175	454	595	3
aquí	95	165	115	175	454	595	3
se	121	165	130	175	454	595	3
expone	137	165	167	175	454	595	3
es	174	165	183	175	454	595	3
resultado	189	165	231	175	454	595	3
del	237	165	250	175	454	595	3
análisis	256	165	290	175	454	595	3
de	296	165	306	175	454	595	3
información	312	165	365	175	454	595	3
recabada	371	165	411	175	454	595	3
durante	43	177	77	187	454	595	3
el	81	177	89	187	454	595	3
transcurso	92	177	140	187	454	595	3
de	144	177	154	187	454	595	3
la	158	177	166	187	454	595	3
investigación	170	177	227	187	454	595	3
―La	231	177	245	187	454	595	3
calidad	249	177	280	187	454	595	3
educativa	284	177	326	187	454	595	3
en	330	177	341	187	454	595	3
la	344	177	352	187	454	595	3
zona	356	177	377	187	454	595	3
escolar	380	177	411	187	454	595	3
076.	43	189	62	199	454	595	3
De	65	189	77	199	454	595	3
las	80	189	93	199	454	595	3
visiones	96	189	131	199	454	595	3
hegemónicas	134	189	190	199	454	595	3
a	193	189	199	199	454	595	3
la	201	189	209	199	454	595	3
reconstrucción	212	189	278	199	454	595	3
del	281	189	294	199	454	595	3
discurso	297	189	335	199	454	595	3
de	337	189	348	199	454	595	3
los	351	189	363	199	454	595	3
docentes‖,	366	189	412	199	454	595	3
cuyo	43	201	63	212	454	595	3
propósito	67	201	108	212	454	595	3
fue	112	201	126	212	454	595	3
estimarla	130	201	171	212	454	595	3
influencia	175	201	218	212	454	595	3
de	222	201	233	212	454	595	3
los	236	201	249	212	454	595	3
discursos	253	201	295	212	454	595	3
oficiales	299	201	334	212	454	595	3
(internacionales,	338	201	411	212	454	595	3
nacionales,	43	213	92	224	454	595	3
regionales	96	213	141	224	454	595	3
y	145	213	150	224	454	595	3
estatales),	154	213	198	224	454	595	3
sobre	202	213	226	224	454	595	3
el	230	213	238	224	454	595	3
ser	242	213	255	224	454	595	3
y	259	213	264	224	454	595	3
quehacer	268	213	309	224	454	595	3
docente	313	213	347	224	454	595	3
en	351	213	362	224	454	595	3
torno	366	213	389	224	454	595	3
a	393	213	399	224	454	595	3
la	403	213	411	224	454	595	3
calidad	43	225	74	236	454	595	3
educativa,	78	225	124	236	454	595	3
así	127	225	140	236	454	595	3
como	144	225	167	236	454	595	3
conocer	171	225	205	236	454	595	3
los	209	225	222	236	454	595	3
puntos	225	225	256	236	454	595	3
de	260	225	271	236	454	595	3
encuentro	275	225	319	236	454	595	3
y	323	225	328	236	454	595	3
desencuentro	332	225	391	236	454	595	3
que	395	225	411	236	454	595	3
entre	43	237	65	248	454	595	3
estas	68	237	91	248	454	595	3
visiones	94	237	129	248	454	595	3
pueden	131	237	164	248	454	595	3
producirse.	167	237	217	248	454	595	3
En	57	262	69	272	454	595	3
este	74	262	92	272	454	595	3
trabajo	97	262	128	272	454	595	3
se	133	262	142	272	454	595	3
aborda	147	262	178	272	454	595	3
un	183	262	195	272	454	595	3
objetivo	200	262	233	272	454	595	3
particular	238	262	282	272	454	595	3
de	287	262	297	272	454	595	3
la	302	262	310	272	454	595	3
investigación,	315	262	375	272	454	595	3
el	380	262	388	272	454	595	3
cual	393	262	411	272	454	595	3
busca	43	274	69	284	454	595	3
desentrañar	72	274	126	284	454	595	3
los	130	274	142	284	454	595	3
significados	146	274	197	284	454	595	3
que	201	274	217	284	454	595	3
tiene	220	274	242	284	454	595	3
la	246	274	254	284	454	595	3
calidad	257	274	289	284	454	595	3
educativa	292	274	335	284	454	595	3
en	338	274	349	284	454	595	3
los	353	274	365	284	454	595	3
discursos	369	274	411	284	454	595	3
que	43	286	59	296	454	595	3
estructuran	63	286	116	296	454	595	3
los	121	286	133	296	454	595	3
OI	138	286	148	296	454	595	3
y	153	286	158	296	454	595	3
cómo	162	286	186	296	454	595	3
se	190	286	200	296	454	595	3
incorporan	204	286	252	296	454	595	3
en	257	286	268	296	454	595	3
los	273	286	285	296	454	595	3
documentos	290	286	343	296	454	595	3
rectores	348	286	383	296	454	595	3
de	388	286	398	296	454	595	3
la	403	286	411	296	454	595	3
educación	43	298	87	309	454	595	3
básica	90	298	118	309	454	595	3
en	121	298	132	309	454	595	3
México	135	298	165	309	454	595	3
durante	168	298	203	309	454	595	3
el	206	298	213	309	454	595	3
actual	216	298	244	309	454	595	3
sexenio	246	298	279	309	454	595	3
de	282	298	292	309	454	595	3
gobierno	295	298	333	309	454	595	3
(2012-2018).	336	298	392	309	454	595	3
METODOLOGÍA	43	322	124	334	454	595	3
La	57	348	67	358	454	595	3
estrategia	73	348	116	358	454	595	3
metodológica	121	348	178	358	454	595	3
seguida	183	348	217	358	454	595	3
para	222	348	242	358	454	595	3
obtener	248	348	281	358	454	595	3
los	286	348	299	358	454	595	3
resultados	304	348	350	358	454	595	3
asociados	355	348	398	358	454	595	3
al	403	348	411	358	454	595	3
objetivo	43	360	77	370	454	595	3
particular	82	360	125	370	454	595	3
de	130	360	141	370	454	595	3
la	146	360	154	370	454	595	3
investigación	159	360	216	370	454	595	3
que	222	360	238	370	454	595	3
aquí	243	360	262	370	454	595	3
nos	267	360	283	370	454	595	3
ocupa,	288	360	318	370	454	595	3
tomó	323	360	345	370	454	595	3
como	350	360	374	370	454	595	3
base	379	360	399	370	454	595	3
el	404	360	412	370	454	595	3
análisis	43	372	77	383	454	595	3
de	81	372	92	383	454	595	3
textos	97	372	123	383	454	595	3
desde	128	372	153	383	454	595	3
un	158	372	170	383	454	595	3
enfoque	175	372	209	383	454	595	3
informal,	214	372	254	383	454	595	3
el	259	372	266	383	454	595	3
cual,	271	372	292	383	454	595	3
de	297	372	308	383	454	595	3
acuerdo	312	372	348	383	454	595	3
con	353	372	368	383	454	595	3
Peräkylä	373	372	411	383	454	595	3
(2015)	43	384	70	395	454	595	3
resulta	75	384	106	395	454	595	3
de	110	384	120	395	454	595	3
suma	124	384	149	395	454	595	3
utilidad	153	384	187	395	454	595	3
en	192	384	202	395	454	595	3
investigaciones	207	384	273	395	454	595	3
en	278	384	288	395	454	595	3
las	293	384	305	395	454	595	3
que	310	384	326	395	454	595	3
el	330	384	338	395	454	595	3
análisis	342	384	376	395	454	595	3
textual	380	384	411	395	454	595	3
cualitativo	43	396	89	407	454	595	3
es	94	396	103	407	454	595	3
complementario	108	396	179	407	454	595	3
de	183	396	194	407	454	595	3
otras	199	396	221	407	454	595	3
técnicas.	226	396	265	407	454	595	3
Siguiendo	270	396	314	407	454	595	3
con	319	396	335	407	454	595	3
este	340	396	357	407	454	595	3
enfoque	362	396	397	407	454	595	3
se	402	396	411	407	454	595	3
procedió	43	408	80	419	454	595	3
a	83	408	89	419	454	595	3
la	92	408	100	419	454	595	3
lectura	103	408	134	419	454	595	3
y	137	408	142	419	454	595	3
relectura	145	408	185	419	454	595	3
de	188	408	198	419	454	595	3
los	202	408	214	419	454	595	3
textos	217	408	244	419	454	595	3
con	247	408	263	419	454	595	3
fines	266	408	287	419	454	595	3
de	290	408	301	419	454	595	3
establecer	304	408	348	419	454	595	3
los	351	408	364	419	454	595	3
referentes	367	408	411	419	454	595	3
claves	43	420	69	431	454	595	3
en	74	420	85	431	454	595	3
los	89	420	102	431	454	595	3
que	106	420	122	431	454	595	3
se	127	420	136	431	454	595	3
asientan	141	420	179	431	454	595	3
los	183	420	196	431	454	595	3
significados	200	420	252	431	454	595	3
construidos	257	420	309	431	454	595	3
en	313	420	324	431	454	595	3
torno	329	420	352	431	454	595	3
a	357	420	362	431	454	595	3
la	367	420	375	431	454	595	3
calidad	379	420	411	431	454	595	3
educativa.	43	433	88	443	454	595	3
Los	57	457	72	468	454	595	3
criterios	78	457	114	468	454	595	3
que	119	457	135	468	454	595	3
se	141	457	151	468	454	595	3
siguieron	157	457	197	468	454	595	3
para	203	457	223	468	454	595	3
seleccionar	229	457	278	468	454	595	3
los	284	457	296	468	454	595	3
documentos	302	457	356	468	454	595	3
que	362	457	378	468	454	595	3
serían	383	457	411	468	454	595	3
analizados	43	469	89	480	454	595	3
fueron	93	469	122	480	454	595	3
los	125	469	138	480	454	595	3
siguientes:	141	469	189	480	454	595	3
el	192	469	200	480	454	595	3
período	203	469	236	480	454	595	3
de	239	469	250	480	454	595	3
publicación	253	469	304	480	454	595	3
(entre	308	469	333	480	454	595	3
2012-2015)	337	469	388	480	454	595	3
y	392	469	397	480	454	595	3
su	400	469	411	480	454	595	3
procedencia	43	481	95	492	454	595	3
(buscando	99	481	144	492	454	595	3
incluir	148	481	176	492	454	595	3
publicaciones	179	481	240	492	454	595	3
de	243	481	253	492	454	595	3
OI,	256	481	270	492	454	595	3
así	273	481	285	492	454	595	3
como	288	481	312	492	454	595	3
los	315	481	327	492	454	595	3
que	331	481	347	492	454	595	3
se	350	481	359	492	454	595	3
consideran	362	481	411	492	454	595	3
los	43	493	55	504	454	595	3
documentos	58	493	112	504	454	595	3
rectores	114	493	150	504	454	595	3
de	152	493	163	504	454	595	3
la	166	493	174	504	454	595	3
planeación	176	493	224	504	454	595	3
y	227	493	232	504	454	595	3
evaluación	235	493	282	504	454	595	3
educativa	284	493	327	504	454	595	3
en	330	493	340	504	454	595	3
México).	343	493	379	504	454	595	3
En	57	517	69	528	454	595	3
el	74	517	81	528	454	595	3
caso	86	517	106	528	454	595	3
de	111	517	121	528	454	595	3
los	126	517	138	528	454	595	3
OI	143	517	154	528	454	595	3
se	158	517	168	528	454	595	3
revisó	173	517	199	528	454	595	3
la	203	517	211	528	454	595	3
producción	216	517	265	528	454	595	3
de	270	517	280	528	454	595	3
la	286	517	293	528	454	595	3
Organización	298	517	356	528	454	595	3
de	361	517	371	528	454	595	3
Estados	376	517	411	528	454	595	3
ISSN	46	540	60	547	454	595	3
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	3
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	3
ISSN	127	540	142	547	454	595	3
(En	144	540	153	547	454	595	3
Línea)	155	540	173	547	454	595	3
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	3
Rev.	325	533	338	540	454	595	3
Int.	340	533	350	540	454	595	3
Investig.	352	533	376	540	454	595	3
Cienc.	378	533	397	540	454	595	3
Soc.	399	533	411	540	454	595	3
Vol.	286	540	297	547	454	595	3
12	299	540	307	547	454	595	3
nº2,	309	540	321	547	454	595	3
diciembre	323	540	351	547	454	595	3
2016.	353	540	370	547	454	595	3
pag.	372	540	385	547	454	595	3
155-174	386	540	411	547	454	595	3
157	415	563	432	573	454	595	3
Acuña	43	36	61	43	454	595	4
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	4
LA.;	92	36	103	43	454	595	4
Pons	105	36	119	43	454	595	4
Bonals,	121	36	143	43	454	595	4
L.	145	36	151	43	454	595	4
Calidad	152	36	175	43	454	595	4
educativa	177	36	205	43	454	595	4
en	207	36	214	43	454	595	4
México.	216	36	238	43	454	595	4
De	240	36	248	43	454	595	4
las	250	36	258	43	454	595	4
disposiciones	260	36	299	43	454	595	4
internacionales…	301	36	352	43	454	595	4
Iberoamericanos	43	55	116	66	454	595	4
(OEI),	121	55	146	66	454	595	4
el	151	55	159	66	454	595	4
Fondo	164	55	191	66	454	595	4
Monetario	196	55	241	66	454	595	4
Internacional	246	55	304	66	454	595	4
(FMI),	310	55	335	66	454	595	4
la	341	55	348	66	454	595	4
Organización	354	55	412	66	454	595	4
para	43	67	63	78	454	595	4
la	66	67	73	78	454	595	4
Cooperación	76	67	131	78	454	595	4
y	134	67	139	78	454	595	4
el	142	67	149	78	454	595	4
Desarrollo	152	67	197	78	454	595	4
Económico	200	67	249	78	454	595	4
(OCDE),	251	67	287	78	454	595	4
el	290	67	298	78	454	595	4
Banco	300	67	328	78	454	595	4
Interamericano	331	67	398	78	454	595	4
de	401	67	411	78	454	595	4
Desarrollo	43	80	88	90	454	595	4
(BID),	93	80	118	90	454	595	4
la	123	80	131	90	454	595	4
Organización	135	80	193	90	454	595	4
de	198	80	209	90	454	595	4
las	213	80	226	90	454	595	4
Naciones	231	80	270	90	454	595	4
Unidas	275	80	306	90	454	595	4
para	311	80	331	90	454	595	4
la	336	80	344	90	454	595	4
Educación,	349	80	398	90	454	595	4
la	403	80	411	90	454	595	4
Ciencia	43	92	75	102	454	595	4
y	81	92	86	102	454	595	4
la	91	92	99	102	454	595	4
Cultura	105	92	139	102	454	595	4
(UNESCO)	144	92	190	102	454	595	4
y	195	92	200	102	454	595	4
el	206	92	213	102	454	595	4
Fondo	218	92	246	102	454	595	4
de	251	92	262	102	454	595	4
las	267	92	280	102	454	595	4
Naciones	285	92	325	102	454	595	4
Unidades	330	92	372	102	454	595	4
para	377	92	397	102	454	595	4
la	403	92	411	102	454	595	4
Infancia	43	104	78	114	454	595	4
(UNICEF).	81	104	125	114	454	595	4
Posteriormente	128	104	195	114	454	595	4
se	198	104	207	114	454	595	4
seleccionaron	210	104	270	114	454	595	4
las	273	104	286	114	454	595	4
publicaciones	289	104	350	114	454	595	4
de	353	104	363	114	454	595	4
los	366	104	379	114	454	595	4
OI	382	104	392	114	454	595	4
que	395	104	411	114	454	595	4
durante	43	116	77	127	454	595	4
el	82	116	89	127	454	595	4
período	93	116	126	127	454	595	4
2012-2015	130	116	178	127	454	595	4
circularon	182	116	227	127	454	595	4
mayor	231	116	259	127	454	595	4
cantidad	263	116	301	127	454	595	4
de	305	116	316	127	454	595	4
publicaciones	320	116	380	127	454	595	4
en	384	116	395	127	454	595	4
las	399	116	412	127	454	595	4
que	43	128	59	139	454	595	4
abordaron	62	128	108	139	454	595	4
—literal	111	128	145	139	454	595	4
o	149	128	154	139	454	595	4
tácitamente—	157	128	218	139	454	595	4
el	221	128	229	139	454	595	4
tema	232	128	254	139	454	595	4
de	257	128	267	139	454	595	4
la	271	128	279	139	454	595	4
calidad	282	128	313	139	454	595	4
de	317	128	327	139	454	595	4
la	330	128	338	139	454	595	4
educación	342	128	386	139	454	595	4
en	390	128	401	139	454	595	4
el	404	128	411	139	454	595	4
nivel	43	140	63	151	454	595	4
básico	67	140	95	151	454	595	4
y	98	140	103	151	454	595	4
ofrecieron	107	140	150	151	454	595	4
ejes	153	140	170	151	454	595	4
de	174	140	184	151	454	595	4
acción	187	140	216	151	454	595	4
para	219	140	239	151	454	595	4
su	243	140	254	151	454	595	4
mejora.	257	140	290	151	454	595	4
El	294	140	303	151	454	595	4
corpus	306	140	337	151	454	595	4
de	340	140	350	151	454	595	4
investigación	354	140	411	151	454	595	4
incluyó15publicacionesdel	43	153	159	163	454	595	4
BID,	162	153	182	163	454	595	4
la	185	153	193	163	454	595	4
OCDE	196	153	223	163	454	595	4
y	226	153	231	163	454	595	4
la	234	153	242	163	454	595	4
UNESCO	244	153	285	163	454	595	4
(ver	287	153	303	163	454	595	4
Tabla	306	153	331	163	454	595	4
1).	333	153	344	163	454	595	4
Tabla	48	171	70	180	454	595	4
1.	73	171	81	180	454	595	4
Documentos	84	171	133	180	454	595	4
en	135	171	144	180	454	595	4
los	147	171	158	180	454	595	4
que	161	171	175	180	454	595	4
los	178	171	188	180	454	595	4
OI	191	171	200	180	454	595	4
definen	203	171	231	180	454	595	4
la	234	171	241	180	454	595	4
calidad	244	171	272	180	454	595	4
educativa.	274	171	315	180	454	595	4
AUTORÍA	94	182	128	190	454	595	4
Marcelo	48	192	75	200	454	595	4
Cabrol	77	192	99	200	454	595	4
y	101	192	105	200	454	595	4
Miguel	108	192	131	200	454	595	4
Székely	133	192	158	200	454	595	4
(Editores)	48	202	80	210	454	595	4
BID	48	212	61	220	454	595	4
OCDE	48	226	69	234	454	595	4
OCDE	48	246	69	254	454	595	4
TÍTULO	253	182	281	190	454	595	4
FECHA	378	182	403	190	454	595	4
Educación	186	197	221	205	454	595	4
para	224	197	239	205	454	595	4
la	241	197	248	205	454	595	4
Transformación.	250	197	306	205	454	595	4
2012	382	197	399	205	454	595	4
Aprendizaje	186	212	226	220	454	595	4
en	228	212	236	220	454	595	4
las	238	212	248	220	454	595	4
escuelas	250	212	279	220	454	595	4
del	282	212	292	220	454	595	4
siglo	294	212	309	220	454	595	4
XXI.	312	212	326	220	454	595	4
Perspectivas	186	222	228	230	454	595	4
OCDE:	230	222	254	230	454	595	4
México.	256	222	282	230	454	595	4
Reformas	284	222	316	230	454	595	4
para	318	222	334	230	454	595	4
el	336	222	342	230	454	595	4
cambio.	186	231	212	239	454	595	4
México.	186	241	211	249	454	595	4
Mejores	213	241	240	249	454	595	4
políticas	242	241	271	249	454	595	4
para	273	241	288	249	454	595	4
un	291	241	300	249	454	595	4
desarrollo	302	241	336	249	454	595	4
incluyente.	186	250	223	258	454	595	4
2012	382	212	399	220	454	595	4
2012	382	226	399	234	454	595	4
2012	382	246	399	254	454	595	4
Sobhi	48	264	67	272	454	595	4
Tawil,	69	264	90	272	454	595	4
Abdeljalil	92	264	124	272	454	595	4
Akkari	126	264	149	272	454	595	4
y	151	264	155	272	454	595	4
Beatriz	48	273	72	281	454	595	4
Macedo	74	273	100	281	454	595	4
Más	186	264	200	272	454	595	4
allá	202	264	214	272	454	595	4
del	217	264	227	272	454	595	4
laberinto	229	264	259	272	454	595	4
conceptual.	262	264	301	272	454	595	4
La	303	264	312	272	454	595	4
noción	314	264	337	272	454	595	4
de	339	264	347	272	454	595	4
la	186	273	192	281	454	595	4
calidad	194	273	219	281	454	595	4
en	221	273	229	281	454	595	4
la	231	273	237	281	454	595	4
educación.	240	273	277	281	454	595	4
2012	382	268	399	276	454	595	4
Emiliana	48	289	78	297	454	595	4
Vegas	80	289	101	297	454	595	4
y	103	289	106	297	454	595	4
Alejandro	109	289	141	297	454	595	4
Ganimian	48	298	81	306	454	595	4
Teoría	186	289	207	297	454	595	4
y	209	289	213	297	454	595	4
evidencia	215	289	247	297	454	595	4
sobre	249	289	267	297	454	595	4
las	270	289	279	297	454	595	4
políticas	282	289	310	297	454	595	4
docentes	312	289	342	297	454	595	4
en	186	298	194	306	454	595	4
países	196	298	217	306	454	595	4
desarrollados	219	298	265	306	454	595	4
y	268	298	271	306	454	595	4
en	274	298	282	306	454	595	4
desarrollo.	284	298	320	306	454	595	4
2013	382	294	399	302	454	595	4
OCDE	48	311	69	319	454	595	4
Panorama	186	311	220	319	454	595	4
de	222	311	230	319	454	595	4
la	233	311	239	319	454	595	4
Educación:	241	311	279	319	454	595	4
México	282	311	305	319	454	595	4
Situación	186	321	218	329	454	595	4
Educativa	220	321	255	329	454	595	4
de	257	321	265	329	454	595	4
América	267	321	295	329	454	595	4
Latina	297	321	318	329	454	595	4
y	321	321	325	329	454	595	4
el	327	321	333	329	454	595	4
Caribe:	186	331	210	339	454	595	4
Hacia	212	331	232	339	454	595	4
una	234	331	247	339	454	595	4
educación	250	331	284	339	454	595	4
de	287	331	295	339	454	595	4
calidad	297	331	321	339	454	595	4
para	324	331	339	339	454	595	4
todos	186	340	204	348	454	595	4
al	206	340	212	348	454	595	4
2015.	214	340	234	348	454	595	4
¿Qué	186	350	203	358	454	595	4
hace	206	350	221	358	454	595	4
el	224	350	229	358	454	595	4
BID	232	350	245	358	454	595	4
en	247	350	255	358	454	595	4
educación?	258	350	296	358	454	595	4
Guía	186	360	202	368	454	595	4
del	204	360	214	368	454	595	4
profesorado.	217	360	259	368	454	595	4
TALIS	261	360	281	368	454	595	4
2013	284	360	301	368	454	595	4
La	186	370	194	378	454	595	4
crisis	196	370	214	378	454	595	4
mundial	216	370	245	378	454	595	4
del	247	370	257	378	454	595	4
aprendizaje.	259	370	301	378	454	595	4
Por	303	370	314	378	454	595	4
qué	317	370	329	378	454	595	4
todos	186	379	204	387	454	595	4
los	206	379	216	387	454	595	4
niños	218	379	237	387	454	595	4
merecen	239	379	268	387	454	595	4
una	270	379	284	387	454	595	4
educación	286	379	320	387	454	595	4
de	323	379	331	387	454	595	4
buena	186	389	207	397	454	595	4
calidad.	209	389	236	397	454	595	4
Guía	186	399	202	407	454	595	4
del	204	399	214	407	454	595	4
docente	217	399	243	407	454	595	4
para	245	399	261	407	454	595	4
la	263	399	269	407	454	595	4
sensibilización	271	399	321	407	454	595	4
a	323	399	328	407	454	595	4
favor	330	399	347	407	454	595	4
de	186	408	194	416	454	595	4
una	196	408	209	416	454	595	4
educación	211	408	246	416	454	595	4
de	248	408	256	416	454	595	4
calidad.	259	408	285	416	454	595	4
Estudios	186	418	215	426	454	595	4
económicos	218	418	257	426	454	595	4
de	260	418	267	426	454	595	4
la	270	418	276	426	454	595	4
OCDE.	278	418	302	426	454	595	4
México	304	418	328	426	454	595	4
La	186	428	194	436	454	595	4
educación	196	428	231	436	454	595	4
para	233	428	248	436	454	595	4
todos,	251	428	271	436	454	595	4
2000-2015:	274	428	313	436	454	595	4
Logros	316	428	338	436	454	595	4
y	340	428	344	436	454	595	4
desafíos.	186	437	215	445	454	595	4
Declaración	186	447	226	456	454	595	4
de	228	447	236	456	454	595	4
Incheon.	238	447	268	456	454	595	4
Educación	270	447	306	456	454	595	4
2030:	308	447	328	456	454	595	4
Hacia	186	457	205	465	454	595	4
una	207	457	221	465	454	595	4
educación	223	457	257	465	454	595	4
inclusiva	260	457	291	465	454	595	4
y	293	457	297	465	454	595	4
equitativa	299	457	333	465	454	595	4
de	335	457	343	465	454	595	4
calidad	186	466	210	475	454	595	4
y	212	466	216	475	454	595	4
un	218	466	228	475	454	595	4
aprendizaje	230	466	269	475	454	595	4
a	271	466	275	475	454	595	4
lo	278	466	284	475	454	595	4
largo	286	466	303	475	454	595	4
de	305	466	313	475	454	595	4
la	315	466	321	475	454	595	4
vida	324	466	338	475	454	595	4
para	186	476	201	484	454	595	4
todos.	203	476	224	484	454	595	4
UNESCO	48	331	79	339	454	595	4
BID	48	350	61	358	454	595	4
OCDE	48	360	69	368	454	595	4
UNESCO	48	379	79	387	454	595	4
UNESCO	48	403	79	411	454	595	4
OCDE	48	418	69	426	454	595	4
UNESCO	48	433	79	441	454	595	4
UNESCO	48	462	79	470	454	595	4
2013	382	311	399	319	454	595	4
2013	382	331	399	339	454	595	4
2014	382	350	399	358	454	595	4
2014	382	360	399	368	454	595	4
2014	382	379	399	387	454	595	4
2014	382	403	399	411	454	595	4
2015	382	418	399	426	454	595	4
2015	382	433	399	441	454	595	4
2015	382	462	399	470	454	595	4
Fuente:	48	486	74	494	454	595	4
Elaboración	76	486	117	494	454	595	4
de	119	486	127	494	454	595	4
los	129	486	139	494	454	595	4
autores.	141	486	169	494	454	595	4
Para	57	507	77	518	454	595	4
el	83	507	91	518	454	595	4
caso	97	507	117	518	454	595	4
de	123	507	134	518	454	595	4
los	140	507	153	518	454	595	4
documentos	159	507	213	518	454	595	4
nacionales	220	507	266	518	454	595	4
se	273	507	282	518	454	595	4
revisaron	289	507	330	518	454	595	4
aquellos	336	507	373	518	454	595	4
que	379	507	395	518	454	595	4
se	402	507	411	518	454	595	4
consideran	43	519	91	530	454	595	4
rectores	97	519	132	530	454	595	4
de	139	519	149	530	454	595	4
la	155	519	163	530	454	595	4
política	170	519	202	530	454	595	4
pública:	208	519	244	530	454	595	4
el	250	519	258	530	454	595	4
PND	264	519	283	530	454	595	4
2013-2018	289	519	338	530	454	595	4
y	344	519	349	530	454	595	4
el	355	519	363	530	454	595	4
Programa	369	519	411	530	454	595	4
Rev.	43	533	55	540	454	595	4
Int.	57	533	67	540	454	595	4
Investig.	69	533	94	540	454	595	4
Cienc.	96	533	114	540	454	595	4
Soc.	116	533	128	540	454	595	4
Vol.	43	540	54	547	454	595	4
12	56	540	63	547	454	595	4
nº2,	65	540	77	547	454	595	4
diciembre	79	540	108	547	454	595	4
2016.	110	540	127	547	454	595	4
pág.	128	540	141	547	454	595	4
155-174.	143	540	170	547	454	595	4
158	23	562	40	572	454	595	4
ISSN	246	540	261	547	454	595	4
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	4
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	4
ISSN	328	540	343	547	454	595	4
(En	344	540	354	547	454	595	4
Línea)	356	540	374	547	454	595	4
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	4
Acuña	43	36	61	43	454	595	5
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	5
LA.;	92	36	103	43	454	595	5
Pons	105	36	119	43	454	595	5
Bonals,	121	36	143	43	454	595	5
L.	145	36	151	43	454	595	5
Calidad	152	36	175	43	454	595	5
educativa	177	36	205	43	454	595	5
en	207	36	214	43	454	595	5
México.	216	36	238	43	454	595	5
De	240	36	248	43	454	595	5
las	250	36	258	43	454	595	5
disposiciones	260	36	299	43	454	595	5
internacionales…	301	36	352	43	454	595	5
Sectorial	43	55	81	66	454	595	5
de	85	55	95	66	454	595	5
Educación	99	55	145	66	454	595	5
2013-2018	149	55	198	66	454	595	5
(PSE	201	55	222	66	454	595	5
2013-2018).	226	55	280	66	454	595	5
Adicionalmente,	283	55	354	66	454	595	5
tomando	358	55	397	66	454	595	5
en	400	55	411	66	454	595	5
cuenta	43	67	73	78	454	595	5
que	78	67	94	78	454	595	5
la	99	67	107	78	454	595	5
política	112	67	144	78	454	595	5
educativa	149	67	191	78	454	595	5
actual	196	67	224	78	454	595	5
prevé	229	67	252	78	454	595	5
la	257	67	265	78	454	595	5
evaluación	270	67	318	78	454	595	5
de	380	67	390	78	454	595	5
sus	396	67	412	78	454	595	5
resultados,	43	80	92	90	454	595	5
se	96	80	106	90	454	595	5
incluyeron	110	80	157	90	454	595	5
cinco	161	80	184	90	454	595	5
publicaciones	189	80	249	90	454	595	5
más	253	80	272	90	454	595	5
del	276	80	289	90	454	595	5
Instituto	294	80	332	90	454	595	5
Nacional	336	80	374	90	454	595	5
para	379	80	399	90	454	595	5
la	403	80	411	90	454	595	5
Evaluación	43	92	91	102	454	595	5
de	95	92	105	102	454	595	5
la	108	92	116	102	454	595	5
Educación	119	92	166	102	454	595	5
(INEE),	169	92	199	102	454	595	5
organismo	202	92	249	102	454	595	5
autónomo	252	92	296	102	454	595	5
encargado	299	92	345	102	454	595	5
de	348	92	358	102	454	595	5
velar	361	92	382	102	454	595	5
por	385	92	400	102	454	595	5
la	403	92	411	102	454	595	5
educación	43	104	87	114	454	595	5
de	90	104	100	114	454	595	5
calidad	103	104	135	114	454	595	5
en	138	104	148	114	454	595	5
el	151	104	159	114	454	595	5
país	161	104	180	114	454	595	5
(ver	183	104	199	114	454	595	5
Tabla	202	104	226	114	454	595	5
2).	229	104	240	114	454	595	5
Tabla	43	122	65	131	454	595	5
2.	67	122	75	131	454	595	5
Documentos	78	122	127	131	454	595	5
en	130	122	139	131	454	595	5
los	142	122	153	131	454	595	5
que	155	122	170	131	454	595	5
el	172	122	179	131	454	595	5
gobierno	181	122	215	131	454	595	5
mexicano	217	122	255	131	454	595	5
define	257	122	281	131	454	595	5
la	283	122	291	131	454	595	5
calidad	293	122	321	131	454	595	5
educativa.	324	122	364	131	454	595	5
AUTORÍA	62	143	101	152	454	595	5
Gobierno	43	154	78	164	454	595	5
de	81	154	90	164	454	595	5
la	92	154	99	164	454	595	5
República	43	165	81	174	454	595	5
Secretaría	43	176	82	186	454	595	5
de	84	176	93	186	454	595	5
Educación	43	187	83	196	454	595	5
Pública	86	187	115	196	454	595	5
INEE	43	199	63	208	454	595	5
INEE	43	231	63	241	454	595	5
INEE	43	270	63	279	454	595	5
Yolanda	43	286	74	296	454	595	5
Leyva	76	286	98	296	454	595	5
Barajas,	43	297	75	306	454	595	5
Sandra	78	297	106	306	454	595	5
Conzuelo	43	308	78	317	454	595	5
Serrato	81	308	110	317	454	595	5
y	112	308	116	317	454	595	5
Marta	43	319	66	328	454	595	5
Navarro	68	319	99	328	454	595	5
Castro	43	330	68	339	454	595	5
TÍTULO	225	143	257	152	454	595	5
FECHA	368	143	397	152	454	595	5
Plan	132	160	149	169	454	595	5
Nacional	151	160	185	169	454	595	5
de	188	160	197	169	454	595	5
Desarrollo	199	160	240	169	454	595	5
2013-2018.	242	160	288	169	454	595	5
2013	373	160	393	169	454	595	5
Programa	132	182	169	191	454	595	5
Sectorial	172	182	205	191	454	595	5
de	208	182	217	191	454	595	5
Educación	220	182	261	191	454	595	5
2013-2018.	264	182	309	191	454	595	5
2013	373	182	393	191	454	595	5
Ley	132	199	145	208	454	595	5
General	147	199	178	208	454	595	5
del	180	199	192	208	454	595	5
Servicio	194	199	225	208	454	595	5
Profesional	227	199	270	208	454	595	5
Docente.	273	199	308	208	454	595	5
Criterios	132	210	165	219	454	595	5
técnicos	168	210	199	219	454	595	5
y	202	210	206	219	454	595	5
de	209	210	218	219	454	595	5
procedimiento	220	210	276	219	454	595	5
para	278	210	296	219	454	595	5
el	299	210	305	219	454	595	5
análisis	308	210	338	219	454	595	5
de	340	210	349	219	454	595	5
los	132	221	142	230	454	595	5
instrumentos	145	221	197	230	454	595	5
de	200	221	209	230	454	595	5
evaluación,	212	221	256	230	454	595	5
el	259	221	265	230	454	595	5
proceso	268	221	298	230	454	595	5
de	300	221	309	230	454	595	5
calificación	132	231	175	241	454	595	5
y	178	231	182	241	454	595	5
la	185	231	192	241	454	595	5
emisión	194	231	224	241	454	595	5
de	227	231	236	241	454	595	5
resultados	239	231	280	241	454	595	5
de	282	231	291	241	454	595	5
la	294	231	301	241	454	595	5
evaluación	303	231	345	241	454	595	5
del	132	242	143	251	454	595	5
desempeño	145	242	189	251	454	595	5
de	192	242	201	251	454	595	5
quienes	204	242	234	251	454	595	5
realizan	236	242	267	251	454	595	5
funciones	270	242	308	251	454	595	5
de	310	242	319	251	454	595	5
docencia	132	253	166	262	454	595	5
en	168	253	178	262	454	595	5
Educación	180	253	221	262	454	595	5
Básica	224	253	250	262	454	595	5
2015-2016.	253	253	298	262	454	595	5
Directrices	132	264	173	274	454	595	5
para	176	264	194	274	454	595	5
mejorar	196	264	226	274	454	595	5
la	229	264	236	274	454	595	5
formación	239	264	278	274	454	595	5
inicial	280	264	304	274	454	595	5
de	306	264	316	274	454	595	5
los	318	264	329	274	454	595	5
docentes	132	275	166	284	454	595	5
de	169	275	177	284	454	595	5
educación	180	275	220	284	454	595	5
básica.	222	275	250	284	454	595	5
2013	373	199	393	208	454	595	5
La	132	297	141	306	454	595	5
buena	144	297	168	306	454	595	5
enseñanza.	170	297	214	306	454	595	5
Hacia	217	297	239	306	454	595	5
la	242	297	249	306	454	595	5
consolidación	251	297	304	306	454	595	5
de	307	297	316	306	454	595	5
un	319	297	329	306	454	595	5
marco	132	308	156	317	454	595	5
de	158	308	167	317	454	595	5
la	170	308	177	317	454	595	5
buena	180	308	204	317	454	595	5
enseñanza	207	308	248	317	454	595	5
en	251	308	260	317	454	595	5
México.	263	308	292	317	454	595	5
Perfil,	295	308	318	317	454	595	5
parámetros	132	319	176	328	454	595	5
e	179	319	183	328	454	595	5
indicadores.	185	319	233	328	454	595	5
Perfil,	132	341	154	350	454	595	5
parámetros	157	341	201	350	454	595	5
e	204	341	208	350	454	595	5
indicadores	210	341	255	350	454	595	5
para	258	341	276	350	454	595	5
docentes	278	341	313	350	454	595	5
y	315	341	319	350	454	595	5
técnicos	132	352	163	361	454	595	5
docentes.	166	352	203	361	454	595	5
Fuente:	43	363	72	372	454	595	5
Elaboración	75	363	121	372	454	595	5
de	124	363	133	372	454	595	5
los	136	363	147	372	454	595	5
autores.	149	363	181	372	454	595	5
SEP-INEE	43	346	82	356	454	595	5
2015	373	231	393	241	454	595	5
2015	373	270	393	279	454	595	5
2015	373	308	393	317	454	595	5
2015	373	346	393	356	454	595	5
En	57	386	69	396	454	595	5
cuanto	73	386	104	396	454	595	5
a	109	386	114	396	454	595	5
los	119	386	131	396	454	595	5
instrumentos	135	386	194	396	454	595	5
utilizados	199	386	241	396	454	595	5
para	246	386	266	396	454	595	5
llevar	271	386	295	396	454	595	5
a	299	386	304	396	454	595	5
cabo	309	386	329	396	454	595	5
el	334	386	341	396	454	595	5
análisis	346	386	380	396	454	595	5
de	384	386	394	396	454	595	5
los	399	386	412	396	454	595	5
textos	43	398	69	409	454	595	5
seleccionados	73	398	133	409	454	595	5
se	137	398	146	409	454	595	5
redactaron	150	398	198	409	454	595	5
fichas	201	398	227	409	454	595	5
de	231	398	241	409	454	595	5
resumen	245	398	284	409	454	595	5
de	287	398	298	409	454	595	5
cada	302	398	322	409	454	595	5
texto	326	398	348	409	454	595	5
en	351	398	362	409	454	595	5
las	366	398	378	409	454	595	5
que	382	398	398	409	454	595	5
se	402	398	411	409	454	595	5
incluyeron	43	410	89	421	454	595	5
citas	93	410	114	421	454	595	5
textuales,	117	410	160	421	454	595	5
paráfrasis	164	410	208	421	454	595	5
y	211	410	216	421	454	595	5
comentarios.	220	410	277	421	454	595	5
La	280	410	291	421	454	595	5
sistematización	295	410	363	421	454	595	5
de	366	410	377	421	454	595	5
éstas	380	410	403	421	454	595	5
y	407	410	411	421	454	595	5
su	43	422	53	433	454	595	5
posterior	58	422	97	433	454	595	5
clasificación	101	422	155	433	454	595	5
llevaron	159	422	194	433	454	595	5
al	199	422	207	433	454	595	5
reconocimiento	211	422	278	433	454	595	5
de	282	422	292	433	454	595	5
los	297	422	309	433	454	595	5
siguientes	313	422	358	433	454	595	5
ejes	363	422	380	433	454	595	5
en	384	422	394	433	454	595	5
los	399	422	411	433	454	595	5
que,	43	434	62	445	454	595	5
tanto	66	434	89	445	454	595	5
los	93	434	106	445	454	595	5
OI	110	434	120	445	454	595	5
como	124	434	147	445	454	595	5
el	151	434	159	445	454	595	5
actual	163	434	191	445	454	595	5
gobierno	195	434	233	445	454	595	5
mexicano,	237	434	281	445	454	595	5
visualizan	285	434	330	445	454	595	5
y	334	434	339	445	454	595	5
direccionan	343	434	394	445	454	595	5
las	398	434	411	445	454	595	5
políticas	43	446	79	457	454	595	5
de	84	446	94	457	454	595	5
mejora	99	446	129	457	454	595	5
de	134	446	144	457	454	595	5
la	149	446	157	457	454	595	5
calidad	162	446	194	457	454	595	5
educativa	199	446	241	457	454	595	5
en	246	446	256	457	454	595	5
el	261	446	269	457	454	595	5
nivel	273	446	294	457	454	595	5
básico:	299	446	330	457	454	595	5
infraestructura	335	446	402	457	454	595	5
y	406	446	411	457	454	595	5
equipamiento	43	459	103	469	454	595	5
escolar,	105	459	139	469	454	595	5
evaluación	142	459	189	469	454	595	5
del	192	459	205	469	454	595	5
desempeño	208	459	258	469	454	595	5
docente,	260	459	297	469	454	595	5
formación	300	459	345	469	454	595	5
docente	347	459	382	469	454	595	5
inicial	385	459	411	469	454	595	5
y	43	471	47	482	454	595	5
continua.	50	471	92	482	454	595	5
RESULTADOS	43	495	115	507	454	595	5
Y	118	495	125	507	454	595	5
DISCUSIÓN	128	495	188	507	454	595	5
A	57	520	63	531	454	595	5
continuación	70	520	126	531	454	595	5
se	132	520	142	531	454	595	5
presenta	149	520	186	531	454	595	5
el	193	520	200	531	454	595	5
resultado	207	520	247	531	454	595	5
del	254	520	267	531	454	595	5
análisis	273	520	307	531	454	595	5
del	313	520	327	531	454	595	5
contendio	333	520	376	531	454	595	5
de	382	520	393	531	454	595	5
los	399	520	412	531	454	595	5
ISSN	46	540	60	547	454	595	5
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	5
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	5
ISSN	127	540	142	547	454	595	5
(En	144	540	153	547	454	595	5
Línea)	155	540	173	547	454	595	5
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	5
Rev.	325	533	338	540	454	595	5
Int.	340	533	350	540	454	595	5
Investig.	352	533	376	540	454	595	5
Cienc.	378	533	397	540	454	595	5
Soc.	399	533	411	540	454	595	5
Vol.	286	540	297	547	454	595	5
12	299	540	307	547	454	595	5
nº2,	309	540	321	547	454	595	5
diciembre	323	540	351	547	454	595	5
2016.	353	540	370	547	454	595	5
pag.	372	540	385	547	454	595	5
155-174	386	540	411	547	454	595	5
159	415	563	432	573	454	595	5
Acuña	43	36	61	43	454	595	6
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	6
LA.;	92	36	103	43	454	595	6
Pons	105	36	119	43	454	595	6
Bonals,	121	36	143	43	454	595	6
L.	145	36	151	43	454	595	6
Calidad	152	36	175	43	454	595	6
educativa	177	36	205	43	454	595	6
en	207	36	214	43	454	595	6
México.	216	36	238	43	454	595	6
De	240	36	248	43	454	595	6
las	250	36	258	43	454	595	6
disposiciones	260	36	299	43	454	595	6
internacionales…	301	36	352	43	454	595	6
documentos	43	55	95	66	454	595	6
publicados	104	55	151	66	454	595	6
por	159	55	174	66	454	595	6
los	182	55	194	66	454	595	6
OI,	203	55	216	66	454	595	6
primero,	224	55	261	66	454	595	6
y	269	55	274	66	454	595	6
por	283	55	297	66	454	595	6
el	306	55	313	66	454	595	6
gobierno	321	55	359	66	454	595	6
mexicano,	367	55	411	66	454	595	6
posteriormente,	43	67	110	78	454	595	6
con	113	67	129	78	454	595	6
el	132	67	139	78	454	595	6
propósito	142	67	183	78	454	595	6
de	186	67	196	78	454	595	6
evidenciar	199	67	243	78	454	595	6
lo	246	67	254	78	454	595	6
siguiente:	257	67	298	78	454	595	6
que	301	67	317	78	454	595	6
la	320	67	328	78	454	595	6
calidad	331	67	362	78	454	595	6
académica	366	67	411	78	454	595	6
es	43	80	52	90	454	595	6
una	55	80	72	90	454	595	6
categoría	76	80	115	90	454	595	6
ambigua	119	80	156	90	454	595	6
que	160	80	176	90	454	595	6
aparece	179	80	213	90	454	595	6
constantemente	216	80	285	90	454	595	6
en	289	80	299	90	454	595	6
los	303	80	315	90	454	595	6
actuales	319	80	355	90	454	595	6
documentos	358	80	411	90	454	595	6
rectores	43	92	77	102	454	595	6
de	81	92	91	102	454	595	6
planeación	94	92	141	102	454	595	6
y	145	92	150	102	454	595	6
evaluación	153	92	199	102	454	595	6
de	203	92	213	102	454	595	6
la	217	92	225	102	454	595	6
educación	228	92	273	102	454	595	6
de	276	92	286	102	454	595	6
nivel	290	92	310	102	454	595	6
básico	314	92	341	102	454	595	6
en	345	92	355	102	454	595	6
México,	359	92	392	102	454	595	6
que	396	92	411	102	454	595	6
su	43	104	53	114	454	595	6
inclusión	57	104	97	114	454	595	6
en	100	104	111	114	454	595	6
estos	114	104	136	114	454	595	6
documentos	140	104	193	114	454	595	6
reproduce	196	104	240	114	454	595	6
los	243	104	256	114	454	595	6
planteamientos	259	104	326	114	454	595	6
que	329	104	345	114	454	595	6
sobre	348	104	372	114	454	595	6
ella	376	104	391	114	454	595	6
han	394	104	411	114	454	595	6
realizado	43	116	81	127	454	595	6
los	85	116	97	127	454	595	6
OI;	101	116	114	127	454	595	6
y	117	116	122	127	454	595	6
que	126	116	142	127	454	595	6
la	145	116	153	127	454	595	6
preocupación	157	116	215	127	454	595	6
del	219	116	232	127	454	595	6
gobierno	235	116	272	127	454	595	6
mexicano	276	116	317	127	454	595	6
por	320	116	335	127	454	595	6
recuperar	338	116	380	127	454	595	6
lo	384	116	392	127	454	595	6
que	395	116	411	127	454	595	6
estos	43	128	65	139	454	595	6
organismos	69	128	119	139	454	595	6
proponen	123	128	165	139	454	595	6
coloca	169	128	196	139	454	595	6
en	201	128	211	139	454	595	6
un	216	128	228	139	454	595	6
segundo	232	128	269	139	454	595	6
plano	273	128	298	139	454	595	6
la	302	128	310	139	454	595	6
lectura	314	128	345	139	454	595	6
de	349	128	359	139	454	595	6
la	364	128	372	139	454	595	6
realidad	376	128	411	139	454	595	6
educativa	43	140	84	151	454	595	6
del	87	140	100	151	454	595	6
país.	102	140	123	151	454	595	6
La	58	165	69	175	454	595	6
calidad	72	165	106	175	454	595	6
educativa	109	165	155	175	454	595	6
definida	157	165	196	175	454	595	6
desde	198	165	225	175	454	595	6
los	228	165	242	175	454	595	6
Organismos	245	165	300	175	454	595	6
Internacionales	303	165	376	175	454	595	6
(OI)	379	165	395	175	454	595	6
El	57	189	66	199	454	595	6
BID,	70	189	90	199	454	595	6
la	94	189	102	199	454	595	6
OCDE	106	189	134	199	454	595	6
y	138	189	142	199	454	595	6
la	147	189	155	199	454	595	6
UNESCO,	159	189	202	199	454	595	6
entre	206	189	229	199	454	595	6
otros	233	189	255	199	454	595	6
OI,	259	189	272	199	454	595	6
han	276	189	294	199	454	595	6
realizado	298	189	337	199	454	595	6
un	341	189	353	199	454	595	6
conjunto	357	189	397	199	454	595	6
de	401	189	411	199	454	595	6
trabajos	43	201	78	211	454	595	6
sobre	83	201	107	211	454	595	6
la	111	201	119	211	454	595	6
calidad	123	201	155	211	454	595	6
de	159	201	170	211	454	595	6
la	174	201	182	211	454	595	6
educación	186	201	231	211	454	595	6
a	235	201	240	211	454	595	6
nivel	245	201	265	211	454	595	6
básico	270	201	297	211	454	595	6
en	302	201	313	211	454	595	6
la	317	201	325	211	454	595	6
región	329	201	356	211	454	595	6
de	360	201	371	211	454	595	6
América	375	201	411	211	454	595	6
Latina	43	213	71	224	454	595	6
y	74	213	79	224	454	595	6
el	82	213	89	224	454	595	6
Caribe,	92	213	124	224	454	595	6
así	127	213	140	224	454	595	6
como	143	213	166	224	454	595	6
en	169	213	180	224	454	595	6
los	183	213	196	224	454	595	6
diversos	199	213	235	224	454	595	6
países	238	213	266	224	454	595	6
que	269	213	285	224	454	595	6
las	288	213	301	224	454	595	6
integran.	304	213	344	224	454	595	6
Con	347	213	365	224	454	595	6
relación	368	213	403	224	454	595	6
a	406	213	411	224	454	595	6
la	43	225	50	236	454	595	6
calidad	55	225	87	236	454	595	6
del	92	225	105	236	454	595	6
aprendizaje	110	225	161	236	454	595	6
y	166	225	171	236	454	595	6
de	176	225	187	236	454	595	6
los	192	225	204	236	454	595	6
servicios	209	225	247	236	454	595	6
educativos	252	225	299	236	454	595	6
del	304	225	317	236	454	595	6
nivel	322	225	343	236	454	595	6
básico	348	225	376	236	454	595	6
que	381	225	397	236	454	595	6
se	402	225	411	236	454	595	6
ofrecen	43	237	75	248	454	595	6
en	80	237	91	248	454	595	6
México	97	237	127	248	454	595	6
se	133	237	142	248	454	595	6
concluye	148	237	186	248	454	595	6
que	192	237	208	248	454	595	6
es	214	237	223	248	454	595	6
uno	229	237	246	248	454	595	6
de	252	237	262	248	454	595	6
los	268	237	280	248	454	595	6
países	286	237	313	248	454	595	6
que	319	237	335	248	454	595	6
muestra	340	237	377	248	454	595	6
menor	383	237	411	248	454	595	6
desempeño	43	249	92	260	454	595	6
en	96	249	106	260	454	595	6
la	110	249	118	260	454	595	6
región	121	249	148	260	454	595	6
y	152	249	157	260	454	595	6
de	160	249	170	260	454	595	6
los	174	249	186	260	454	595	6
que	190	249	206	260	454	595	6
más	209	249	228	260	454	595	6
apoyos	231	249	262	260	454	595	6
requiere	265	249	301	260	454	595	6
para	304	249	325	260	454	595	6
salir	328	249	347	260	454	595	6
del	351	249	364	260	454	595	6
escollo	367	249	397	260	454	595	6
en	400	249	411	260	454	595	6
el	43	262	50	272	454	595	6
que	53	262	69	272	454	595	6
se	72	262	81	272	454	595	6
encuentra	84	262	129	272	454	595	6
(cfr.	132	262	149	272	454	595	6
Cabrol	151	262	181	272	454	595	6
&	184	262	191	272	454	595	6
Székely,	194	262	230	272	454	595	6
2012;	232	262	258	272	454	595	6
Bos,	260	262	280	272	454	595	6
Ganimian	282	262	326	272	454	595	6
&	329	262	336	272	454	595	6
Vegas,	339	262	368	272	454	595	6
2014).	370	262	398	272	454	595	6
Como	57	286	82	296	454	595	6
resultado	86	286	128	296	454	595	6
del	132	286	145	296	454	595	6
análisis	149	286	183	296	454	595	6
realizado	187	286	226	296	454	595	6
al	230	286	238	296	454	595	6
contenido	242	286	286	296	454	595	6
de	290	286	300	296	454	595	6
las	304	286	317	296	454	595	6
15	321	286	332	296	454	595	6
publicaciones	336	286	396	296	454	595	6
de	401	286	411	296	454	595	6
los	43	298	55	308	454	595	6
OI	59	298	69	308	454	595	6
seleccionados,	73	298	137	308	454	595	6
se	141	298	150	308	454	595	6
observa	154	298	188	308	454	595	6
que	192	298	208	308	454	595	6
la	212	298	220	308	454	595	6
definición	224	298	267	308	454	595	6
de	271	298	282	308	454	595	6
este	286	298	303	308	454	595	6
concepto	307	298	346	308	454	595	6
es	350	298	360	308	454	595	6
ambigua	364	298	402	308	454	595	6
y	406	298	411	308	454	595	6
adquiere	43	310	81	321	454	595	6
matices	84	310	118	321	454	595	6
diferenciados,	122	310	183	321	454	595	6
por	187	310	201	321	454	595	6
lo	205	310	213	321	454	595	6
que	216	310	232	321	454	595	6
tiende	236	310	263	321	454	595	6
a	267	310	272	321	454	595	6
ser	276	310	289	321	454	595	6
presentada	293	310	342	321	454	595	6
como	345	310	369	321	454	595	6
conjunto	372	310	411	321	454	595	6
de	43	322	53	333	454	595	6
atributos	56	322	96	333	454	595	6
a	99	322	105	333	454	595	6
alcanzar.	107	322	148	333	454	595	6
Se	151	322	161	333	454	595	6
habla	165	322	189	333	454	595	6
de	192	322	203	333	454	595	6
la	206	322	213	333	454	595	6
calidad	217	322	248	333	454	595	6
de	251	322	262	333	454	595	6
la	265	322	273	333	454	595	6
educación	276	322	320	333	454	595	6
básica	323	322	352	333	454	595	6
en	355	322	365	333	454	595	6
el	368	322	376	333	454	595	6
sentido	379	322	411	333	454	595	6
de	43	334	53	345	454	595	6
definición	56	334	99	345	454	595	6
de	101	334	112	345	454	595	6
líneas	115	334	141	345	454	595	6
de	143	334	154	345	454	595	6
acción	157	334	185	345	454	595	6
o	188	334	193	345	454	595	6
áreas	196	334	220	345	454	595	6
de	223	334	233	345	454	595	6
intervención	236	334	290	345	454	595	6
para	293	334	313	345	454	595	6
lograrla,	316	334	353	345	454	595	6
las	355	334	368	345	454	595	6
cuales	371	334	399	345	454	595	6
se	402	334	411	345	454	595	6
agrupan	43	347	80	357	454	595	6
de	82	347	93	357	454	595	6
la	96	347	103	357	454	595	6
siguiente	106	347	146	357	454	595	6
manera:	149	347	186	357	454	595	6
1)	57	371	65	381	454	595	6
Infraestructura	71	371	136	381	454	595	6
y	141	371	147	381	454	595	6
equipamiento	152	371	210	381	454	595	6
escolar.	216	371	250	381	454	595	6
Áreas	255	371	280	381	454	595	6
de	286	371	296	381	454	595	6
intervención	302	371	356	381	454	595	6
propuestas	362	371	411	381	454	595	6
únicamente	43	383	94	393	454	595	6
por	97	383	112	393	454	595	6
el	115	383	123	393	454	595	6
BID.	126	383	146	393	454	595	6
Estas	149	383	173	393	454	595	6
se	176	383	185	393	454	595	6
refieren,	188	383	225	393	454	595	6
por	228	383	242	393	454	595	6
un	245	383	258	393	454	595	6
lado,	260	383	282	393	454	595	6
a	285	383	290	393	454	595	6
la	293	383	301	393	454	595	6
necesidad	304	383	348	393	454	595	6
de	351	383	361	393	454	595	6
contar	364	383	392	393	454	595	6
con	395	383	411	393	454	595	6
condiciones	43	395	94	406	454	595	6
edilicias	97	395	133	406	454	595	6
y	136	395	141	406	454	595	6
de	144	395	154	406	454	595	6
servicios	157	395	195	406	454	595	6
básicos	197	395	230	406	454	595	6
en	233	395	244	406	454	595	6
los	247	395	259	406	454	595	6
centros	262	395	295	406	454	595	6
escolares,	297	395	341	406	454	595	6
en	344	395	354	406	454	595	6
el	357	395	365	406	454	595	6
entendido	368	395	411	406	454	595	6
que	43	407	59	418	454	595	6
coadyuvan	64	407	111	418	454	595	6
al	116	407	124	418	454	595	6
desarrollo	130	407	173	418	454	595	6
físico	178	407	201	418	454	595	6
e	206	407	211	418	454	595	6
intelectual	216	407	263	418	454	595	6
de	268	407	278	418	454	595	6
los	283	407	296	418	454	595	6
alumnos;	301	407	342	418	454	595	6
por	347	407	362	418	454	595	6
otro	367	407	385	418	454	595	6
lado,	390	407	412	418	454	595	6
aluden	43	419	73	430	454	595	6
al	76	419	84	430	454	595	6
acceso	88	419	117	430	454	595	6
y	120	419	125	430	454	595	6
el	128	419	136	430	454	595	6
uso	139	419	155	430	454	595	6
correcto	158	419	194	430	454	595	6
de	197	419	207	430	454	595	6
las	211	419	223	430	454	595	6
Tecnologías	227	419	278	430	454	595	6
para	281	419	301	430	454	595	6
la	305	419	313	430	454	595	6
Educación	316	419	362	430	454	595	6
(TEd),	366	419	391	430	454	595	6
que	395	419	411	430	454	595	6
incluye	43	431	74	442	454	595	6
el	77	431	85	442	454	595	6
acceso	88	431	117	442	454	595	6
de	120	431	130	442	454	595	6
las	133	431	146	442	454	595	6
escuelas	149	431	186	442	454	595	6
a	189	431	194	442	454	595	6
redes	197	431	221	442	454	595	6
inalámbricas	224	431	281	442	454	595	6
que	284	431	300	442	454	595	6
acerquen	303	431	343	442	454	595	6
a	346	431	351	442	454	595	6
los	355	431	367	442	454	595	6
discentes	370	431	411	442	454	595	6
a	43	443	48	454	454	595	6
la	53	443	61	454	454	595	6
Sociedad	66	443	106	454	454	595	6
de	111	443	122	454	454	595	6
la	127	443	135	454	454	595	6
Información,	140	443	196	454	454	595	6
permitiéndoles	201	443	266	454	454	595	6
desarrollar	272	443	319	454	454	595	6
posturas	325	443	363	454	454	595	6
críticas	369	443	401	454	454	595	6
y	406	443	411	454	454	595	6
mejorar	43	456	77	466	454	595	6
los	82	456	94	466	454	595	6
resultados	99	456	145	466	454	595	6
de	150	456	160	466	454	595	6
su	165	456	176	466	454	595	6
aprendizaje.	181	456	234	466	454	595	6
Para	239	456	259	466	454	595	6
el	264	456	272	466	454	595	6
BID	276	456	293	466	454	595	6
estos	298	456	321	466	454	595	6
son	326	456	341	466	454	595	6
ejes	346	456	363	466	454	595	6
de	368	456	378	466	454	595	6
acción	383	456	411	466	454	595	6
relevantes	43	468	87	478	454	595	6
y	90	468	95	478	454	595	6
pertinentes	99	468	149	478	454	595	6
de	152	468	162	478	454	595	6
atender	166	468	199	478	454	595	6
no	203	468	214	478	454	595	6
solo	217	468	234	478	454	595	6
en	238	468	248	478	454	595	6
México	252	468	282	478	454	595	6
sino	285	468	304	478	454	595	6
en	307	468	318	478	454	595	6
toda	322	468	341	478	454	595	6
América	344	468	380	478	454	595	6
Latina	383	468	411	478	454	595	6
y	43	480	47	491	454	595	6
el	50	480	58	491	454	595	6
Caribe.	61	480	92	491	454	595	6
2)	57	504	65	515	454	595	6
Evaluación	72	504	119	515	454	595	6
del	126	504	139	515	454	595	6
desempeño	145	504	194	515	454	595	6
docente.	201	504	237	515	454	595	6
Área	243	504	264	515	454	595	6
propuesta	270	504	315	515	454	595	6
por	321	504	336	515	454	595	6
la	343	504	351	515	454	595	6
OCDE	358	504	385	515	454	595	6
y	392	504	397	515	454	595	6
la	403	504	411	515	454	595	6
UNESCO,	43	516	86	527	454	595	6
en	91	516	102	527	454	595	6
cuyos	107	516	132	527	454	595	6
documentos	137	516	191	527	454	595	6
han	196	516	214	527	454	595	6
emitido	219	516	251	527	454	595	6
sugerencias	256	516	309	527	454	595	6
para	314	516	334	527	454	595	6
mejorar	339	516	373	527	454	595	6
o	378	516	383	527	454	595	6
crear	388	516	411	527	454	595	6
Rev.	43	533	55	540	454	595	6
Int.	57	533	67	540	454	595	6
Investig.	69	533	94	540	454	595	6
Cienc.	96	533	114	540	454	595	6
Soc.	116	533	128	540	454	595	6
Vol.	43	540	54	547	454	595	6
12	56	540	63	547	454	595	6
nº2,	65	540	77	547	454	595	6
diciembre	79	540	108	547	454	595	6
2016.	110	540	127	547	454	595	6
pág.	128	540	141	547	454	595	6
155-174.	143	540	170	547	454	595	6
160	23	562	40	572	454	595	6
ISSN	246	540	261	547	454	595	6
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	6
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	6
ISSN	328	540	343	547	454	595	6
(En	344	540	354	547	454	595	6
Línea)	356	540	374	547	454	595	6
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	6
Acuña	43	36	61	43	454	595	7
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	7
LA.;	92	36	103	43	454	595	7
Pons	105	36	119	43	454	595	7
Bonals,	121	36	143	43	454	595	7
L.	145	36	151	43	454	595	7
Calidad	152	36	175	43	454	595	7
educativa	177	36	205	43	454	595	7
en	207	36	214	43	454	595	7
México.	216	36	238	43	454	595	7
De	240	36	248	43	454	595	7
las	250	36	258	43	454	595	7
disposiciones	260	36	299	43	454	595	7
internacionales…	301	36	352	43	454	595	7
Sistemas	43	55	83	66	454	595	7
de	87	55	98	66	454	595	7
Evaluación	103	55	152	66	454	595	7
del	156	55	170	66	454	595	7
Desempeño	175	55	226	66	454	595	7
Docente	231	55	266	66	454	595	7
más	271	55	290	66	454	595	7
sólidos	295	55	325	66	454	595	7
y	330	55	335	66	454	595	7
amplios,	340	55	378	66	454	595	7
que	383	55	399	66	454	595	7
le	404	55	411	66	454	595	7
permiten	43	67	82	78	454	595	7
a	85	67	90	78	454	595	7
México	93	67	124	78	454	595	7
y	126	67	131	78	454	595	7
a	134	67	139	78	454	595	7
otros	142	67	164	78	454	595	7
países	167	67	195	78	454	595	7
en	197	67	208	78	454	595	7
desarrollo,	211	67	257	78	454	595	7
medrar	260	67	292	78	454	595	7
la	295	67	303	78	454	595	7
calidad	306	67	337	78	454	595	7
de	340	67	351	78	454	595	7
la	354	67	361	78	454	595	7
enseñanza	365	67	411	78	454	595	7
de	43	80	53	90	454	595	7
sus	57	80	72	90	454	595	7
magisterios.	76	80	129	90	454	595	7
Para	133	80	153	90	454	595	7
ello,	157	80	175	90	454	595	7
en	179	80	189	90	454	595	7
esta	193	80	212	90	454	595	7
área	215	80	234	90	454	595	7
se	238	80	247	90	454	595	7
propone	251	80	287	90	454	595	7
—por	291	80	315	90	454	595	7
ambos	319	80	348	90	454	595	7
organismos—	352	80	412	90	454	595	7
elaborar	43	92	79	102	454	595	7
estándares	85	92	133	102	454	595	7
para	138	92	159	102	454	595	7
la	164	92	172	102	454	595	7
enseñanza,	178	92	228	102	454	595	7
diseñar	233	92	266	102	454	595	7
una	272	92	289	102	454	595	7
evaluación	295	92	342	102	454	595	7
formativa	348	92	389	102	454	595	7
que	395	92	411	102	454	595	7
paulatinamente	43	104	112	114	454	595	7
se	115	104	125	114	454	595	7
convierta	128	104	169	114	454	595	7
en	172	104	183	114	454	595	7
una	187	104	204	114	454	595	7
evaluación	207	104	254	114	454	595	7
sumativa,	258	104	301	114	454	595	7
ponderar	305	104	345	114	454	595	7
el	348	104	356	114	454	595	7
logro	359	104	381	114	454	595	7
de	384	104	395	114	454	595	7
los	399	104	411	114	454	595	7
aprendizajes	43	116	98	127	454	595	7
de	101	116	112	127	454	595	7
los	115	116	128	127	454	595	7
alumnos	131	116	169	127	454	595	7
de	173	116	183	127	454	595	7
acuerdo	187	116	222	127	454	595	7
a	225	116	231	127	454	595	7
sus	234	116	250	127	454	595	7
necesidades,	253	116	309	127	454	595	7
el	313	116	320	127	454	595	7
clima	324	116	347	127	454	595	7
escolar,	351	116	385	127	454	595	7
entre	389	116	411	127	454	595	7
otros	43	128	65	139	454	595	7
aspectos	69	128	107	139	454	595	7
que	112	128	128	139	454	595	7
deberán	132	128	168	139	454	595	7
ser	172	128	185	139	454	595	7
evaluados	190	128	234	139	454	595	7
por	238	128	253	139	454	595	7
personal	257	128	295	139	454	595	7
capacitado	299	128	347	139	454	595	7
y	351	128	356	139	454	595	7
competente	361	128	411	139	454	595	7
para	43	140	63	151	454	595	7
dichas	66	140	95	151	454	595	7
actividades.	99	140	151	151	454	595	7
Así,	154	140	171	151	454	595	7
la	174	140	182	151	454	595	7
evaluación	186	140	233	151	454	595	7
del	236	140	250	151	454	595	7
desempeño	253	140	302	151	454	595	7
docente	306	140	340	151	454	595	7
funge	344	140	368	151	454	595	7
como	372	140	395	151	454	595	7
un	399	140	411	151	454	595	7
filtro	43	153	63	163	454	595	7
que	67	153	83	163	454	595	7
haría	87	153	110	163	454	595	7
factible,	115	153	149	163	454	595	7
con	153	153	169	163	454	595	7
el	173	153	180	163	454	595	7
paso	184	153	205	163	454	595	7
de	209	153	219	163	454	595	7
su	223	153	234	163	454	595	7
implementación,	238	153	311	163	454	595	7
atraer	315	153	341	163	454	595	7
y	345	153	350	163	454	595	7
retener	354	153	385	163	454	595	7
a	389	153	395	163	454	595	7
los	398	153	411	163	454	595	7
mejores	43	165	77	175	454	595	7
maestros	82	165	122	175	454	595	7
para	126	165	147	175	454	595	7
laborar	151	165	183	175	454	595	7
en	188	165	199	175	454	595	7
educación	203	165	248	175	454	595	7
básica	252	165	281	175	454	595	7
y	286	165	291	175	454	595	7
con	296	165	311	175	454	595	7
ello	316	165	331	175	454	595	7
elevar	336	165	362	175	454	595	7
la	367	165	375	175	454	595	7
calidad	379	165	411	175	454	595	7
educativa	43	177	85	187	454	595	7
en	88	177	98	187	454	595	7
el	101	177	109	187	454	595	7
nivel.	112	177	135	187	454	595	7
3)	57	201	65	212	454	595	7
Formación	69	201	114	212	454	595	7
docente	119	201	152	212	454	595	7
inicial	157	201	182	212	454	595	7
y	187	201	192	212	454	595	7
continua.	197	201	237	212	454	595	7
Es	242	201	253	212	454	595	7
el	258	201	265	212	454	595	7
área	270	201	289	212	454	595	7
de	294	201	304	212	454	595	7
intervención	309	201	363	212	454	595	7
referida	368	201	401	212	454	595	7
y	406	201	411	212	454	595	7
reiterada	43	213	82	224	454	595	7
en	85	213	96	224	454	595	7
los	99	213	111	224	454	595	7
documentos	114	213	168	224	454	595	7
elaborados	171	213	219	224	454	595	7
por	222	213	237	224	454	595	7
los	240	213	252	224	454	595	7
tres	255	213	272	224	454	595	7
OI.	275	213	288	224	454	595	7
En	291	213	304	224	454	595	7
estos	307	213	329	224	454	595	7
se	332	213	342	224	454	595	7
da	345	213	356	224	454	595	7
por	359	213	373	224	454	595	7
sentado	377	213	411	224	454	595	7
que	43	225	59	236	454	595	7
la	62	225	70	236	454	595	7
mala	74	225	96	236	454	595	7
preparación	99	225	152	236	454	595	7
de	155	225	166	236	454	595	7
los	169	225	182	236	454	595	7
aspirantes	185	225	231	236	454	595	7
a	235	225	240	236	454	595	7
ocupar	244	225	275	236	454	595	7
plazas	278	225	306	236	454	595	7
docentes	310	225	349	236	454	595	7
en	352	225	363	236	454	595	7
educación	367	225	411	236	454	595	7
básica	43	237	71	248	454	595	7
es	74	237	83	248	454	595	7
una	86	237	103	248	454	595	7
de	106	237	116	248	454	595	7
las	119	237	132	248	454	595	7
principales	135	237	183	248	454	595	7
causas	186	237	217	248	454	595	7
por	219	237	234	248	454	595	7
las	237	237	250	248	454	595	7
que	252	237	268	248	454	595	7
la	272	237	280	248	454	595	7
calidad	282	237	314	248	454	595	7
educativa	317	237	359	248	454	595	7
en	362	237	373	248	454	595	7
América	376	237	411	248	454	595	7
Latina	43	250	71	260	454	595	7
y	74	250	79	260	454	595	7
el	82	250	90	260	454	595	7
Caribe	93	250	122	260	454	595	7
no	126	250	137	260	454	595	7
mejora.	140	250	173	260	454	595	7
Se	176	250	187	260	454	595	7
concibe	190	250	224	260	454	595	7
que	227	250	243	260	454	595	7
la	247	250	255	260	454	595	7
labor	258	250	280	260	454	595	7
del	284	250	297	260	454	595	7
maestro	300	250	336	260	454	595	7
dista	339	250	361	260	454	595	7
mucho	364	250	395	260	454	595	7
del	398	250	411	260	454	595	7
aprecio	43	262	74	272	454	595	7
y	78	262	83	272	454	595	7
respeto	87	262	119	272	454	595	7
del	122	262	135	272	454	595	7
que	139	262	155	272	454	595	7
antes	159	262	183	272	454	595	7
era	186	262	200	272	454	595	7
acreedora,	204	262	250	272	454	595	7
dejando	254	262	288	272	454	595	7
a	292	262	297	272	454	595	7
esta	301	262	319	272	454	595	7
profesión	323	262	363	272	454	595	7
como	367	262	390	272	454	595	7
una	394	262	411	272	454	595	7
de	43	274	53	284	454	595	7
las	57	274	70	284	454	595	7
últimas	74	274	108	284	454	595	7
opciones	112	274	150	284	454	595	7
para	155	274	175	284	454	595	7
los	179	274	192	284	454	595	7
jóvenes	196	274	228	284	454	595	7
con	233	274	249	284	454	595	7
estudios	253	274	290	284	454	595	7
preuniversitarios	294	274	369	284	454	595	7
óptimos;	373	274	411	284	454	595	7
más	43	286	61	297	454	595	7
bien,	65	286	87	297	454	595	7
se	90	286	100	297	454	595	7
ha	104	286	115	297	454	595	7
convertido	119	286	165	297	454	595	7
en	168	286	179	297	454	595	7
la	183	286	191	297	454	595	7
puerta	194	286	224	297	454	595	7
fácil	228	286	246	297	454	595	7
para	249	286	270	297	454	595	7
estudiantes	273	286	324	297	454	595	7
de	328	286	339	297	454	595	7
mediano	342	286	380	297	454	595	7
y	384	286	389	297	454	595	7
bajo	392	286	411	297	454	595	7
rendimiento	43	298	96	309	454	595	7
académico	99	298	146	309	454	595	7
que	149	298	165	309	454	595	7
desean	169	298	200	309	454	595	7
continuar	204	298	247	309	454	595	7
su	250	298	261	309	454	595	7
vida	265	298	283	309	454	595	7
escolar.	287	298	321	309	454	595	7
Altamente	324	298	369	309	454	595	7
probable	373	298	411	309	454	595	7
es	43	310	52	321	454	595	7
que	56	310	72	321	454	595	7
esto	75	310	93	321	454	595	7
suceda	97	310	128	321	454	595	7
por	131	310	146	321	454	595	7
las	149	310	162	321	454	595	7
bajas	165	310	189	321	454	595	7
remuneraciones	193	310	263	321	454	595	7
económicas	267	310	318	321	454	595	7
a	322	310	327	321	454	595	7
la	330	310	338	321	454	595	7
que	342	310	358	321	454	595	7
aspiran	362	310	395	321	454	595	7
los	399	310	411	321	454	595	7
futuros	43	322	75	333	454	595	7
maestros,	80	322	123	333	454	595	7
lo	128	322	136	333	454	595	7
que	140	322	156	333	454	595	7
deja	161	322	179	333	454	595	7
a	184	322	190	333	454	595	7
esta	194	322	213	333	454	595	7
en	218	322	228	333	454	595	7
franca	233	322	261	333	454	595	7
desventaja	266	322	313	333	454	595	7
en	318	322	328	333	454	595	7
el	333	322	341	333	454	595	7
mercado	345	322	383	333	454	595	7
de	388	322	398	333	454	595	7
la	403	322	411	333	454	595	7
formación	43	335	87	345	454	595	7
profesional.	89	335	141	345	454	595	7
Los	57	359	72	369	454	595	7
OI	77	359	87	369	454	595	7
han	91	359	109	369	454	595	7
propuesto	113	359	157	369	454	595	7
directrices	162	359	207	369	454	595	7
para	212	359	232	369	454	595	7
reivindicar	236	359	283	369	454	595	7
la	288	359	296	369	454	595	7
figura	300	359	326	369	454	595	7
del	330	359	343	369	454	595	7
maestro	348	359	383	369	454	595	7
en	388	359	398	369	454	595	7
la	403	359	411	369	454	595	7
sociedad.	43	371	84	382	454	595	7
En	88	371	100	382	454	595	7
primer	105	371	134	382	454	595	7
lugar,	138	371	164	382	454	595	7
es	168	371	178	382	454	595	7
necesario	182	371	224	382	454	595	7
atraer	228	371	254	382	454	595	7
mejores	259	371	293	382	454	595	7
aspirantes	297	371	343	382	454	595	7
a	348	371	353	382	454	595	7
la	357	371	365	382	454	595	7
docencia;	369	371	411	382	454	595	7
esto	43	383	61	394	454	595	7
se	64	383	73	394	454	595	7
podrá	76	383	101	394	454	595	7
lograr	105	383	130	394	454	595	7
en	133	383	144	394	454	595	7
la	147	383	155	394	454	595	7
medida	158	383	190	394	454	595	7
que	193	383	209	394	454	595	7
las	212	383	225	394	454	595	7
instancias	228	383	273	394	454	595	7
gubernamentales	276	383	352	394	454	595	7
de	355	383	366	394	454	595	7
cada	369	383	389	394	454	595	7
país	393	383	411	394	454	595	7
eleven	43	395	70	406	454	595	7
las	75	395	87	406	454	595	7
exigencias	92	395	137	406	454	595	7
de	141	395	152	406	454	595	7
ingreso	156	395	188	406	454	595	7
en	192	395	203	406	454	595	7
las	208	395	220	406	454	595	7
Normales	225	395	266	406	454	595	7
y	271	395	276	406	454	595	7
Universidades	280	395	342	406	454	595	7
formadores	347	395	396	406	454	595	7
de	401	395	411	406	454	595	7
docentes,	43	407	84	418	454	595	7
también	92	407	128	418	454	595	7
al	135	407	143	418	454	595	7
mejorar	150	407	185	418	454	595	7
las	192	407	205	418	454	595	7
condiciones	212	407	264	418	454	595	7
y	271	407	276	418	454	595	7
salarios	283	407	318	418	454	595	7
de	325	407	335	418	454	595	7
los	343	407	355	418	454	595	7
profesores,	363	407	411	418	454	595	7
flexibilizando	43	419	101	430	454	595	7
los	108	419	120	430	454	595	7
requisitos	127	419	170	430	454	595	7
de	177	419	187	430	454	595	7
ingreso	194	419	226	430	454	595	7
al	233	419	241	430	454	595	7
magisterio	248	419	294	430	454	595	7
para	301	419	321	430	454	595	7
los	328	419	340	430	454	595	7
aspirantes	347	419	394	430	454	595	7
de	400	419	411	430	454	595	7
excelencia	43	432	88	442	454	595	7
académica,	93	432	143	442	454	595	7
introduciendo	148	432	210	442	454	595	7
estándares	215	432	264	442	454	595	7
de	269	432	279	442	454	595	7
calidad	285	432	317	442	454	595	7
para	322	432	342	442	454	595	7
los	348	432	360	442	454	595	7
profesores	366	432	411	442	454	595	7
nuevos,	43	444	77	454	454	595	7
así	80	444	93	454	454	595	7
como	96	444	120	454	454	595	7
asignación	123	444	170	454	454	595	7
de	174	444	184	454	454	595	7
tutores.	188	444	222	454	454	595	7
Para	225	444	246	454	454	595	7
el	249	444	257	454	454	595	7
caso	260	444	280	454	454	595	7
de	283	444	294	454	454	595	7
la	297	444	305	454	454	595	7
formación	309	444	353	454	454	595	7
continua,	356	444	398	454	454	595	7
se	402	444	411	454	454	595	7
necesita	43	456	79	467	454	595	7
hacer	82	456	106	467	454	595	7
mejoras	110	456	145	467	454	595	7
de	148	456	158	467	454	595	7
relevancia	161	456	206	467	454	595	7
y	209	456	214	467	454	595	7
pertinencia	217	456	267	467	454	595	7
a	270	456	276	467	454	595	7
los	279	456	291	467	454	595	7
programas	295	456	342	467	454	595	7
de	345	456	355	467	454	595	7
formación	359	456	403	467	454	595	7
y	406	456	411	467	454	595	7
capacitación	43	468	98	479	454	595	7
del	103	468	116	479	454	595	7
profesorado	121	468	173	479	454	595	7
durante	178	468	213	479	454	595	7
su	218	468	229	479	454	595	7
desempeño	235	468	284	479	454	595	7
profesional,	289	468	341	479	454	595	7
incentivar	346	468	390	479	454	595	7
con	395	468	411	479	454	595	7
recursos	43	480	80	491	454	595	7
económicos	87	480	138	491	454	595	7
extras	144	480	171	491	454	595	7
para	178	480	198	491	454	595	7
que	204	480	220	491	454	595	7
los	227	480	239	491	454	595	7
mejores	246	480	280	491	454	595	7
maestros	286	480	327	491	454	595	7
se	333	480	342	491	454	595	7
interesen	349	480	390	491	454	595	7
por	396	480	411	491	454	595	7
trabajar	43	492	78	503	454	595	7
en	83	492	94	503	454	595	7
las	99	492	111	503	454	595	7
zonas	116	492	141	503	454	595	7
más	146	492	165	503	454	595	7
marginadas	169	492	221	503	454	595	7
(sectores	226	492	265	503	454	595	7
rurales,	270	492	304	503	454	595	7
pueblos	309	492	343	503	454	595	7
indígenas	348	492	391	503	454	595	7
y/o	395	492	411	503	454	595	7
zonas	43	504	68	515	454	595	7
con	73	504	89	515	454	595	7
mayor	94	504	121	515	454	595	7
pobreza)	126	504	163	515	454	595	7
de	168	504	178	515	454	595	7
sus	183	504	199	515	454	595	7
países,	204	504	235	515	454	595	7
además	239	504	273	515	454	595	7
de	278	504	288	515	454	595	7
hacer	294	504	318	515	454	595	7
de	323	504	333	515	454	595	7
la	338	504	346	515	454	595	7
formación	351	504	395	515	454	595	7
en	400	504	411	515	454	595	7
servicio	43	517	76	527	454	595	7
una	79	517	96	527	454	595	7
opción	99	517	128	527	454	595	7
para	132	517	152	527	454	595	7
ampliar	155	517	189	527	454	595	7
los	192	517	204	527	454	595	7
conocimientos	207	517	270	527	454	595	7
pedagógicos	273	517	326	527	454	595	7
en	329	517	340	527	454	595	7
las	343	517	356	527	454	595	7
asignaturas	359	517	411	527	454	595	7
ISSN	46	540	60	547	454	595	7
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	7
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	7
ISSN	127	540	142	547	454	595	7
(En	144	540	153	547	454	595	7
Línea)	155	540	173	547	454	595	7
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	7
Rev.	325	533	338	540	454	595	7
Int.	340	533	350	540	454	595	7
Investig.	352	533	376	540	454	595	7
Cienc.	378	533	397	540	454	595	7
Soc.	399	533	411	540	454	595	7
Vol.	286	540	297	547	454	595	7
12	299	540	307	547	454	595	7
nº2,	309	540	321	547	454	595	7
diciembre	323	540	351	547	454	595	7
2016.	353	540	370	547	454	595	7
pag.	372	540	385	547	454	595	7
155-174	386	540	411	547	454	595	7
161	415	563	432	573	454	595	7
Acuña	43	36	61	43	454	595	8
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	8
LA.;	92	36	103	43	454	595	8
Pons	105	36	119	43	454	595	8
Bonals,	121	36	143	43	454	595	8
L.	145	36	151	43	454	595	8
Calidad	152	36	175	43	454	595	8
educativa	177	36	205	43	454	595	8
en	207	36	214	43	454	595	8
México.	216	36	238	43	454	595	8
De	240	36	248	43	454	595	8
las	250	36	258	43	454	595	8
disposiciones	260	36	299	43	454	595	8
internacionales…	301	36	352	43	454	595	8
que	43	55	59	66	454	595	8
se	61	55	71	66	454	595	8
imparten,	74	55	117	66	454	595	8
entre	119	55	142	66	454	595	8
otras	145	55	167	66	454	595	8
(cfr.	170	55	188	66	454	595	8
Acuña	190	55	218	66	454	595	8
Gamboa,	221	55	261	66	454	595	8
2016).	264	55	292	66	454	595	8
Estas	57	79	81	90	454	595	8
áreas	91	79	115	90	454	595	8
de	124	79	134	90	454	595	8
intervención	144	79	198	90	454	595	8
perfiladas	207	79	251	90	454	595	8
por	260	79	275	90	454	595	8
los	284	79	297	90	454	595	8
OI	306	79	317	90	454	595	8
se	326	79	336	90	454	595	8
convierten	345	79	391	90	454	595	8
en	400	79	411	90	454	595	8
recomendaciones	43	92	118	102	454	595	8
de	123	92	133	102	454	595	8
―uso	137	92	157	102	454	595	8
obligado‖	161	92	201	102	454	595	8
que	205	92	221	102	454	595	8
se	225	92	235	102	454	595	8
reproducen	239	92	289	102	454	595	8
de	293	92	304	102	454	595	8
manera	308	92	341	102	454	595	8
indiscriminada	345	92	411	102	454	595	8
en	43	104	53	114	454	595	8
los	60	104	72	114	454	595	8
documentos	78	104	132	114	454	595	8
que	138	104	154	114	454	595	8
rigen	160	104	183	114	454	595	8
los	189	104	201	114	454	595	8
procesos	207	104	246	114	454	595	8
de	252	104	262	114	454	595	8
planeación	268	104	316	114	454	595	8
y	322	104	327	114	454	595	8
evaluación	333	104	380	114	454	595	8
de	386	104	397	114	454	595	8
la	403	104	411	114	454	595	8
educación	43	116	87	126	454	595	8
en	92	116	102	126	454	595	8
México,	107	116	140	126	454	595	8
bajo	144	116	163	126	454	595	8
la	167	116	175	126	454	595	8
premisa	180	116	215	126	454	595	8
de	219	116	230	126	454	595	8
que	234	116	250	126	454	595	8
al	255	116	263	126	454	595	8
hacerlo	267	116	299	126	454	595	8
se	304	116	313	126	454	595	8
estará	317	116	345	126	454	595	8
en	349	116	360	126	454	595	8
camino	364	116	396	126	454	595	8
de	400	116	411	126	454	595	8
alcanzar	43	128	80	139	454	595	8
la	83	128	91	139	454	595	8
educación	95	128	139	139	454	595	8
de	142	128	153	139	454	595	8
calidad,	156	128	191	139	454	595	8
sin	194	128	208	139	454	595	8
que	211	128	227	139	454	595	8
medie	230	128	257	139	454	595	8
un	260	128	272	139	454	595	8
análisis	275	128	309	139	454	595	8
crítico	313	128	340	139	454	595	8
acerca	343	128	372	139	454	595	8
de	375	128	385	139	454	595	8
otros	389	128	411	139	454	595	8
posibles	43	140	78	151	454	595	8
puntos	81	140	112	151	454	595	8
de	115	140	125	151	454	595	8
partida.	128	140	163	151	454	595	8
Reproducción	49	164	114	175	454	595	8
de	117	164	128	175	454	595	8
las	131	164	144	175	454	595	8
definiciones	147	164	204	175	454	595	8
de	207	164	218	175	454	595	8
los	221	164	235	175	454	595	8
OI	238	164	249	175	454	595	8
en	252	164	263	175	454	595	8
la	266	164	274	175	454	595	8
planeación	277	164	328	175	454	595	8
de	332	164	342	175	454	595	8
la	346	164	354	175	454	595	8
educación	357	164	404	175	454	595	8
básicade	163	177	203	187	454	595	8
calidad	206	177	240	187	454	595	8
en	243	177	254	187	454	595	8
México	257	177	290	187	454	595	8
Para	57	201	77	211	454	595	8
el	81	201	88	211	454	595	8
sexenio	92	201	125	211	454	595	8
2012-2018,	128	201	180	211	454	595	8
el	183	201	191	211	454	595	8
gobierno	195	201	232	211	454	595	8
mexicano	236	201	278	211	454	595	8
ha	282	201	293	211	454	595	8
planteado	297	201	340	211	454	595	8
—como	344	201	377	211	454	595	8
uno	380	201	397	211	454	595	8
de	401	201	411	211	454	595	8
sus	43	213	58	223	454	595	8
objetivos	61	213	100	223	454	595	8
principales—	102	213	160	223	454	595	8
construir	163	213	203	223	454	595	8
un	206	213	218	223	454	595	8
―México	221	213	255	223	454	595	8
con	258	213	274	223	454	595	8
Educación	277	213	323	223	454	595	8
de	326	213	336	223	454	595	8
Calidad‖,	339	213	380	223	454	595	8
ya	382	213	393	223	454	595	8
que	395	213	412	223	454	595	8
hoy	43	225	58	236	454	595	8
se	63	225	72	236	454	595	8
le	77	225	84	236	454	595	8
considera	89	225	131	236	454	595	8
como	136	225	159	236	454	595	8
uno	164	225	181	236	454	595	8
de	185	225	195	236	454	595	8
los	200	225	212	236	454	595	8
países	217	225	245	236	454	595	8
en	249	225	260	236	454	595	8
desarrollo	264	225	308	236	454	595	8
que	313	225	329	236	454	595	8
presenta	333	225	371	236	454	595	8
los	376	225	388	236	454	595	8
más	393	225	411	236	454	595	8
bajos	43	237	66	248	454	595	8
índices	73	237	104	248	454	595	8
de	112	237	122	248	454	595	8
aprovechamiento	130	237	205	248	454	595	8
escolar	213	237	243	248	454	595	8
en	251	237	262	248	454	595	8
todos	269	237	293	248	454	595	8
sus	300	237	316	248	454	595	8
niveles	324	237	353	248	454	595	8
educativos,	361	237	411	248	454	595	8
principalmente	43	249	109	260	454	595	8
en	113	249	124	260	454	595	8
educación	127	249	172	260	454	595	8
básica	176	249	204	260	454	595	8
(cfr.	208	249	225	260	454	595	8
Secretaría	229	249	273	260	454	595	8
de	277	249	288	260	454	595	8
Educación	292	249	338	260	454	595	8
Pública,	342	249	378	260	454	595	8
2015c;	382	249	412	260	454	595	8
Bos,	43	261	62	272	454	595	8
Ganimian	65	261	108	272	454	595	8
&	111	261	118	272	454	595	8
Vegas,	121	261	150	272	454	595	8
2014;	153	261	178	272	454	595	8
Cabrol	181	261	211	272	454	595	8
&	213	261	221	272	454	595	8
Székely,	224	261	259	272	454	595	8
2012);por	262	261	305	272	454	595	8
ello	308	261	323	272	454	595	8
y	326	261	331	272	454	595	8
para	334	261	354	272	454	595	8
lograr	357	261	382	272	454	595	8
elevar	385	261	411	272	454	595	8
la	43	274	50	284	454	595	8
calidad	57	274	89	284	454	595	8
educativa,	96	274	141	284	454	595	8
se	147	274	157	284	454	595	8
han	163	274	180	284	454	595	8
iniciado	187	274	222	284	454	595	8
una	228	274	246	284	454	595	8
serie	252	274	273	284	454	595	8
de	279	274	290	284	454	595	8
reformas	296	274	335	284	454	595	8
a	342	274	347	284	454	595	8
los	354	274	366	284	454	595	8
artículos	373	274	411	284	454	595	8
constitucionales	43	286	114	296	454	595	8
que	117	286	133	296	454	595	8
velan	136	286	159	296	454	595	8
por	162	286	177	296	454	595	8
la	180	286	188	296	454	595	8
educación	190	286	235	296	454	595	8
del	238	286	251	296	454	595	8
país.	254	286	275	296	454	595	8
Con	57	310	74	320	454	595	8
base	77	310	98	320	454	595	8
en	100	310	111	320	454	595	8
las	114	310	127	320	454	595	8
adiciones	130	310	171	320	454	595	8
del	174	310	187	320	454	595	8
tercer	190	310	215	320	454	595	8
párrafo,	218	310	253	320	454	595	8
inciso	256	310	281	320	454	595	8
d),	284	310	296	320	454	595	8
Fracción	298	310	336	320	454	595	8
II	339	310	345	320	454	595	8
del	348	310	361	320	454	595	8
Artículo	364	310	399	320	454	595	8
3º	402	310	411	320	454	595	8
y	43	322	47	333	454	595	8
en	51	322	62	333	454	595	8
la	66	322	74	333	454	595	8
reforma	77	322	112	333	454	595	8
de	115	322	125	333	454	595	8
la	129	322	137	333	454	595	8
Fracción	141	322	179	333	454	595	8
XXV	183	322	202	333	454	595	8
del	205	322	219	333	454	595	8
Artículo	222	322	257	333	454	595	8
73º	260	322	276	333	454	595	8
de	279	322	289	333	454	595	8
la	293	322	301	333	454	595	8
Constitución	305	322	361	333	454	595	8
Política	365	322	397	333	454	595	8
de	400	322	411	333	454	595	8
los	43	334	55	345	454	595	8
Estados	58	334	93	345	454	595	8
Unidos	96	334	127	345	454	595	8
Mexicanos,	130	334	179	345	454	595	8
el	182	334	189	345	454	595	8
gobierno	192	334	230	345	454	595	8
—a	233	334	247	345	454	595	8
través	250	334	277	345	454	595	8
de	279	334	290	345	454	595	8
sus	293	334	308	345	454	595	8
diferentes	311	334	354	345	454	595	8
instancias—	357	334	412	345	454	595	8
se	43	346	52	357	454	595	8
compromete	55	346	109	357	454	595	8
a	113	346	118	357	454	595	8
velar	121	346	142	357	454	595	8
por	146	346	160	357	454	595	8
una	164	346	181	357	454	595	8
educación	184	346	230	357	454	595	8
que,	233	346	252	357	454	595	8
además	255	346	289	357	454	595	8
de	292	346	302	357	454	595	8
ser	306	346	319	357	454	595	8
democrática,	322	346	379	357	454	595	8
laica	382	346	403	357	454	595	8
y	406	346	411	357	454	595	8
gratuita,	43	359	80	369	454	595	8
sea	87	359	101	369	454	595	8
de	107	359	118	369	454	595	8
calidad	124	359	155	369	454	595	8
(Gobierno	162	359	205	369	454	595	8
de	211	359	221	369	454	595	8
la	227	359	235	369	454	595	8
República,	241	359	288	369	454	595	8
2015).	294	359	322	369	454	595	8
Estas	329	359	353	369	454	595	8
adiciones	359	359	400	369	454	595	8
y	406	359	411	369	454	595	8
reformas	43	371	82	381	454	595	8
se	86	371	96	381	454	595	8
plasman	100	371	138	381	454	595	8
en	143	371	153	381	454	595	8
los	158	371	170	381	454	595	8
documentos	175	371	229	381	454	595	8
rectores	233	371	268	381	454	595	8
de	273	371	284	381	454	595	8
las	288	371	301	381	454	595	8
políticas	305	371	342	381	454	595	8
educativas	347	371	394	381	454	595	8
del	398	371	411	381	454	595	8
actual	43	383	70	393	454	595	8
sexenio	73	383	106	393	454	595	8
presidencial	108	383	162	393	454	595	8
como	165	383	188	393	454	595	8
lo	191	383	198	393	454	595	8
son	201	383	217	393	454	595	8
el	220	383	228	393	454	595	8
Plan	230	383	250	393	454	595	8
Nacional	253	383	291	393	454	595	8
de	294	383	304	393	454	595	8
Desarrollo	307	383	352	393	454	595	8
2013-2018	355	383	404	393	454	595	8
y	406	383	411	393	454	595	8
el	43	395	50	406	454	595	8
Programa	53	395	95	406	454	595	8
Sectorial	98	395	136	406	454	595	8
de	139	395	150	406	454	595	8
Educación	152	395	199	406	454	595	8
2013-2018.	202	395	253	406	454	595	8
En	57	419	69	430	454	595	8
mayo	72	419	96	430	454	595	8
de	99	419	110	430	454	595	8
2013	113	419	135	430	454	595	8
el	139	419	147	430	454	595	8
actual	150	419	177	430	454	595	8
presidente	180	419	226	430	454	595	8
de	230	419	240	430	454	595	8
México	243	419	274	430	454	595	8
presentó	277	419	315	430	454	595	8
el	318	419	326	430	454	595	8
PND	329	419	349	430	454	595	8
2013-2018	352	419	400	430	454	595	8
el	404	419	411	430	454	595	8
cual,	43	431	64	442	454	595	8
en	70	431	80	442	454	595	8
palabras	85	431	124	442	454	595	8
del	129	431	142	442	454	595	8
mandatario,	147	431	201	442	454	595	8
es	206	431	215	442	454	595	8
viable	221	431	246	442	454	595	8
y	251	431	256	442	454	595	8
realista	262	431	294	442	454	595	8
de	299	431	310	442	454	595	8
cara	315	431	334	442	454	595	8
a	339	431	345	442	454	595	8
los	350	431	362	442	454	595	8
retos	368	431	389	442	454	595	8
que	395	431	411	442	454	595	8
enfrenta.	43	443	82	454	454	595	8
Cinco	86	443	111	454	454	595	8
metas	114	443	141	454	454	595	8
nacionales	144	443	191	454	454	595	8
son	195	443	210	454	454	595	8
las	214	443	226	454	454	595	8
que	230	443	246	454	454	595	8
dividen	249	443	281	454	454	595	8
el	284	443	292	454	454	595	8
Plan:	295	443	318	454	454	595	8
1)	321	443	330	454	454	595	8
México	333	443	364	454	454	595	8
en	367	443	378	454	454	595	8
Paz;	381	443	399	454	454	595	8
2)	402	443	411	454	454	595	8
México	43	456	73	466	454	595	8
Incluyente;	77	456	126	466	454	595	8
3)	130	456	139	466	454	595	8
México	142	456	173	466	454	595	8
con	177	456	192	466	454	595	8
Educación	196	456	243	466	454	595	8
de	247	456	257	466	454	595	8
Calidad;	261	456	298	466	454	595	8
4)	301	456	310	466	454	595	8
México	314	456	344	466	454	595	8
Próspero	348	456	387	466	454	595	8
y;	391	456	399	466	454	595	8
5)	402	456	411	466	454	595	8
México	43	468	73	478	454	595	8
con	76	468	92	478	454	595	8
Responsabilidad	95	468	167	478	454	595	8
Ambiental.	170	468	217	478	454	595	8
Para	57	492	77	502	454	595	8
el	80	492	88	502	454	595	8
caso	92	492	111	502	454	595	8
específico	115	492	157	502	454	595	8
de	161	492	171	502	454	595	8
este	175	492	193	502	454	595	8
ensayo	196	492	227	502	454	595	8
se	231	492	240	502	454	595	8
analizó	243	492	275	502	454	595	8
la	278	492	286	502	454	595	8
meta	290	492	312	502	454	595	8
México	316	492	345	502	454	595	8
con	348	492	363	502	454	595	8
Educación	367	492	411	502	454	595	8
de	43	504	53	515	454	595	8
Calidad,	56	504	94	515	454	595	8
que	97	504	113	515	454	595	8
incluye	116	504	148	515	454	595	8
dos	151	504	167	515	454	595	8
apartados.	170	504	217	515	454	595	8
Primero	220	504	255	515	454	595	8
se	258	504	267	515	454	595	8
presenta	271	504	309	515	454	595	8
el	312	504	320	515	454	595	8
diagnóstico	323	504	373	515	454	595	8
sobre	376	504	400	515	454	595	8
la	403	504	411	515	454	595	8
situación	43	516	83	527	454	595	8
educativa	90	516	132	527	454	595	8
actual	139	516	167	527	454	595	8
y	174	516	179	527	454	595	8
las	186	516	198	527	454	595	8
principales	205	516	254	527	454	595	8
posturas	261	516	299	527	454	595	8
que	306	516	322	527	454	595	8
toma	329	516	352	527	454	595	8
el	358	516	366	527	454	595	8
gobierno	373	516	411	527	454	595	8
Rev.	43	533	55	540	454	595	8
Int.	57	533	67	540	454	595	8
Investig.	69	533	94	540	454	595	8
Cienc.	96	533	114	540	454	595	8
Soc.	116	533	128	540	454	595	8
Vol.	43	540	54	547	454	595	8
12	56	540	63	547	454	595	8
nº2,	65	540	77	547	454	595	8
diciembre	79	540	108	547	454	595	8
2016.	110	540	127	547	454	595	8
pág.	128	540	141	547	454	595	8
155-174.	143	540	170	547	454	595	8
162	23	562	40	572	454	595	8
ISSN	246	540	261	547	454	595	8
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	8
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	8
ISSN	328	540	343	547	454	595	8
(En	344	540	354	547	454	595	8
Línea)	356	540	374	547	454	595	8
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	8
Acuña	43	36	61	43	454	595	9
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	9
LA.;	92	36	103	43	454	595	9
Pons	105	36	119	43	454	595	9
Bonals,	121	36	143	43	454	595	9
L.	145	36	151	43	454	595	9
Calidad	152	36	175	43	454	595	9
educativa	177	36	205	43	454	595	9
en	207	36	214	43	454	595	9
México.	216	36	238	43	454	595	9
De	240	36	248	43	454	595	9
las	250	36	258	43	454	595	9
disposiciones	260	36	299	43	454	595	9
internacionales…	301	36	352	43	454	595	9
mexicano	43	55	85	66	454	595	9
ante	88	55	107	66	454	595	9
las	110	55	123	66	454	595	9
problemáticas	126	55	188	66	454	595	9
encontradas	191	55	245	66	454	595	9
(Gobierno	249	55	291	66	454	595	9
de	294	55	305	66	454	595	9
la	308	55	316	66	454	595	9
República,	319	55	366	66	454	595	9
2013,	369	55	394	66	454	595	9
pp.	397	55	411	66	454	595	9
57-68),	43	67	74	78	454	595	9
sobre	81	67	105	78	454	595	9
las	112	67	124	78	454	595	9
cuales	131	67	159	78	454	595	9
sustentan	165	67	210	78	454	595	9
la	216	67	224	78	454	595	9
hechura	231	67	267	78	454	595	9
de	274	67	284	78	454	595	9
sus	291	67	306	78	454	595	9
políticas	313	67	350	78	454	595	9
públicas	357	67	394	78	454	595	9
en	401	67	411	78	454	595	9
educación.	43	80	90	90	454	595	9
En	95	80	107	90	454	595	9
segundo	112	80	149	90	454	595	9
lugar	154	80	177	90	454	595	9
se	182	80	191	90	454	595	9
desglosan	196	80	240	90	454	595	9
los	244	80	257	90	454	595	9
objetivos,	262	80	303	90	454	595	9
estrategias	308	80	355	90	454	595	9
y	360	80	365	90	454	595	9
líneas	370	80	396	90	454	595	9
de	401	80	411	90	454	595	9
acción	43	92	71	102	454	595	9
para	74	92	94	102	454	595	9
alcanzar	97	92	134	102	454	595	9
los	137	92	149	102	454	595	9
resultados	152	92	199	102	454	595	9
previstos	201	92	241	102	454	595	9
en	244	92	254	102	454	595	9
esta	257	92	275	102	454	595	9
meta	279	92	300	102	454	595	9
nacional;	303	92	344	102	454	595	9
cinco	347	92	370	102	454	595	9
objetivos	373	92	411	102	454	595	9
generales,	43	104	87	114	454	595	9
23	90	104	102	114	454	595	9
estrategias	105	104	153	114	454	595	9
y	156	104	161	114	454	595	9
141	164	104	181	114	454	595	9
líneas	185	104	211	114	454	595	9
de	214	104	225	114	454	595	9
acción	228	104	256	114	454	595	9
conforman	260	104	307	114	454	595	9
este	311	104	328	114	454	595	9
segundo	332	104	369	114	454	595	9
apartado	372	104	412	114	454	595	9
(Gobierno	43	116	86	127	454	595	9
de	88	116	99	127	454	595	9
la	102	116	109	127	454	595	9
República,	112	116	159	127	454	595	9
2013,	162	116	187	127	454	595	9
pp.	190	116	204	127	454	595	9
123-130).	207	116	250	127	454	595	9
En	57	140	69	151	454	595	9
el	73	140	81	151	454	595	9
diagnóstico	85	140	135	151	454	595	9
se	140	140	149	151	454	595	9
destaca	153	140	187	151	454	595	9
que	191	140	207	151	454	595	9
en	212	140	222	151	454	595	9
2009	227	140	249	151	454	595	9
México	254	140	284	151	454	595	9
se	288	140	298	151	454	595	9
ubicó	302	140	326	151	454	595	9
en	330	140	341	151	454	595	9
el	346	140	353	151	454	595	9
lugar	357	140	380	151	454	595	9
48	385	140	396	151	454	595	9
en	400	140	411	151	454	595	9
cuanto	43	152	73	163	454	595	9
a	77	152	82	163	454	595	9
los	86	152	98	163	454	595	9
resultados	102	152	148	163	454	595	9
de	152	152	162	163	454	595	9
la	166	152	174	163	454	595	9
evaluación	178	152	225	163	454	595	9
PISA	228	152	249	163	454	595	9
(de	253	152	266	163	454	595	9
65	270	152	281	163	454	595	9
países	285	152	312	163	454	595	9
participantes)	316	152	377	163	454	595	9
y	380	152	385	163	454	595	9
en	389	152	400	163	454	595	9
el	403	152	411	163	454	595	9
último	43	165	71	175	454	595	9
de	74	165	84	175	454	595	9
los	87	165	100	175	454	595	9
33	103	165	114	175	454	595	9
países	117	165	144	175	454	595	9
miembros	147	165	191	175	454	595	9
de	194	165	204	175	454	595	9
la	207	165	215	175	454	595	9
OCDE	218	165	246	175	454	595	9
(Gobierno	249	165	292	175	454	595	9
de	295	165	305	175	454	595	9
la	308	165	316	175	454	595	9
República,	319	165	366	175	454	595	9
2013).	368	165	397	175	454	595	9
No	400	165	412	175	454	595	9
está	43	177	61	187	454	595	9
de	65	177	75	187	454	595	9
más	79	177	98	187	454	595	9
hacer	102	177	126	187	454	595	9
notar	130	177	154	187	454	595	9
que	158	177	174	187	454	595	9
el	178	177	186	187	454	595	9
punto	190	177	216	187	454	595	9
de	220	177	231	187	454	595	9
partida	235	177	266	187	454	595	9
del	271	177	284	187	454	595	9
diagnóstico	288	177	338	187	454	595	9
que	342	177	358	187	454	595	9
se	362	177	371	187	454	595	9
hace	375	177	396	187	454	595	9
en	400	177	411	187	454	595	9
este	43	189	60	199	454	595	9
documento	63	189	112	199	454	595	9
nacional	115	189	152	199	454	595	9
tiene	155	189	177	199	454	595	9
que	180	189	196	199	454	595	9
ver	199	189	212	199	454	595	9
con	215	189	231	199	454	595	9
el	233	189	241	199	454	595	9
establecimiento	244	189	313	199	454	595	9
de	315	189	326	199	454	595	9
los	329	189	341	199	454	595	9
estándares	344	189	392	199	454	595	9
que	395	189	411	199	454	595	9
se	43	201	52	212	454	595	9
prevén	60	201	89	212	454	595	9
a	97	201	102	212	454	595	9
nivel	110	201	131	212	454	595	9
internacional.	138	201	200	212	454	595	9
Posteriormente	207	201	274	212	454	595	9
se	281	201	291	212	454	595	9
da	298	201	309	212	454	595	9
paso,	317	201	341	212	454	595	9
en	348	201	359	212	454	595	9
el	367	201	374	212	454	595	9
mismo	382	201	411	212	454	595	9
diagnóstico,	43	213	96	224	454	595	9
al	100	213	108	224	454	595	9
reconocimiento	112	213	179	224	454	595	9
de	183	213	194	224	454	595	9
las	199	213	211	224	454	595	9
desigualdades	215	213	278	224	454	595	9
internas	282	213	319	224	454	595	9
y	323	213	328	224	454	595	9
a	333	213	338	224	454	595	9
las	342	213	355	224	454	595	9
desventajas	359	213	411	224	454	595	9
educativas	43	225	90	236	454	595	9
que	92	225	108	236	454	595	9
enfrentan	111	225	154	236	454	595	9
las	157	225	170	236	454	595	9
escuelas	172	225	210	236	454	595	9
ubicadas	212	225	252	236	454	595	9
en	255	225	266	236	454	595	9
entornos	269	225	307	236	454	595	9
indígenas.	310	225	355	236	454	595	9
El	57	249	66	260	454	595	9
problema	70	249	111	260	454	595	9
central	115	249	146	260	454	595	9
a	150	249	155	260	454	595	9
atender	159	249	193	260	454	595	9
en	197	249	207	260	454	595	9
el	212	249	219	260	454	595	9
PND	223	249	243	260	454	595	9
es	247	249	256	260	454	595	9
la	260	249	268	260	454	595	9
preparación	272	249	325	260	454	595	9
docente,	329	249	366	260	454	595	9
lo	370	249	378	260	454	595	9
que	382	249	398	260	454	595	9
se	402	249	411	260	454	595	9
hace	43	262	63	272	454	595	9
evidente	67	262	103	272	454	595	9
cuando	107	262	140	272	454	595	9
se	144	262	153	272	454	595	9
asevera	157	262	190	272	454	595	9
que	194	262	210	272	454	595	9
―para	214	262	238	272	454	595	9
mejorar	242	262	276	272	454	595	9
la	280	262	288	272	454	595	9
calidad	291	262	323	272	454	595	9
de	327	262	338	272	454	595	9
la	341	262	349	272	454	595	9
educación	353	262	398	272	454	595	9
se	402	262	411	272	454	595	9
requiere	43	274	79	284	454	595	9
transitar	82	274	120	284	454	595	9
hacia	123	274	147	284	454	595	9
un	150	274	162	284	454	595	9
sistema	165	274	199	284	454	595	9
de	201	274	212	284	454	595	9
profesionalización	214	274	293	284	454	595	9
de	296	274	307	284	454	595	9
la	310	274	318	284	454	595	9
carrera	320	274	352	284	454	595	9
docente,	355	274	392	284	454	595	9
que	395	274	411	284	454	595	9
estimule	43	286	80	296	454	595	9
el	85	286	93	296	454	595	9
desempeño	98	286	147	296	454	595	9
académico	152	286	199	296	454	595	9
de	204	286	214	296	454	595	9
los	219	286	232	296	454	595	9
maestros	237	286	277	296	454	595	9
y	282	286	287	296	454	595	9
fortalezca	292	286	334	296	454	595	9
los	340	286	352	296	454	595	9
procesos	357	286	395	296	454	595	9
de	400	286	411	296	454	595	9
formación	43	298	87	309	454	595	9
y	90	298	95	309	454	595	9
actualización‖	99	298	161	309	454	595	9
(Gobierno	165	298	208	309	454	595	9
de	212	298	222	309	454	595	9
la	226	298	234	309	454	595	9
República,	237	298	284	309	454	595	9
2013,	288	298	313	309	454	595	9
p.	317	298	326	309	454	595	9
61).	329	298	346	309	454	595	9
El	350	298	359	309	454	595	9
sistema	363	298	397	309	454	595	9
de	401	298	411	309	454	595	9
profesionalización	43	310	122	321	454	595	9
de	126	310	136	321	454	595	9
la	140	310	148	321	454	595	9
carrera	152	310	184	321	454	595	9
docente	188	310	222	321	454	595	9
se	227	310	236	321	454	595	9
asienta	240	310	272	321	454	595	9
en	276	310	287	321	454	595	9
la	291	310	299	321	454	595	9
evaluación,	303	310	353	321	454	595	9
aspecto	357	310	390	321	454	595	9
que	395	310	411	321	454	595	9
asume	43	322	72	333	454	595	9
especial	75	322	110	333	454	595	9
relevancia	113	322	157	333	454	595	9
para	160	322	180	333	454	595	9
orientar	183	322	218	333	454	595	9
las	221	322	234	333	454	595	9
reformas	237	322	276	333	454	595	9
educativas	279	322	326	333	454	595	9
en	329	322	340	333	454	595	9
este	343	322	360	333	454	595	9
país.	363	322	384	333	454	595	9
En	388	322	400	333	454	595	9
la	403	322	411	333	454	595	9
figura	43	335	68	345	454	595	9
1	72	335	77	345	454	595	9
se	81	335	90	345	454	595	9
presentan	93	335	138	345	454	595	9
los	141	335	153	345	454	595	9
ejes	157	335	174	345	454	595	9
del	177	335	190	345	454	595	9
PND	193	335	213	345	454	595	9
2013-2018	216	335	264	345	454	595	9
que	268	335	284	345	454	595	9
se	287	335	296	345	454	595	9
relacionan	300	335	346	345	454	595	9
con	349	335	365	345	454	595	9
la	368	335	376	345	454	595	9
calidad	380	335	411	345	454	595	9
de	43	347	53	357	454	595	9
la	57	347	65	357	454	595	9
educación	69	347	113	357	454	595	9
básica	117	347	146	357	454	595	9
y	149	347	154	357	454	595	9
las	159	347	171	357	454	595	9
medidas	175	347	212	357	454	595	9
de	216	347	226	357	454	595	9
políticas	230	347	267	357	454	595	9
diseñadas	271	347	315	357	454	595	9
para	319	347	339	357	454	595	9
elevarla	343	347	377	357	454	595	9
a	381	347	386	357	454	595	9
nivel	390	347	411	357	454	595	9
nacional,	43	359	83	369	454	595	9
las	90	359	103	369	454	595	9
cuales	110	359	138	369	454	595	9
se	145	359	155	369	454	595	9
direccionan,	162	359	216	369	454	595	9
principalmente,	223	359	292	369	454	595	9
a	299	359	305	369	454	595	9
la	312	359	320	369	454	595	9
formación	327	359	371	369	454	595	9
y	379	359	384	369	454	595	9
a	391	359	396	369	454	595	9
la	403	359	411	369	454	595	9
evaluación	43	371	90	382	454	595	9
docente.	92	371	129	382	454	595	9
Acorde	57	395	87	406	454	595	9
con	90	395	106	406	454	595	9
las	109	395	122	406	454	595	9
propuestas	125	395	174	406	454	595	9
de	177	395	188	406	454	595	9
los	191	395	204	406	454	595	9
OI,	207	395	220	406	454	595	9
el	224	395	231	406	454	595	9
PND	234	395	254	406	454	595	9
centra	257	395	285	406	454	595	9
su	288	395	299	406	454	595	9
atención	302	395	340	406	454	595	9
en	343	395	354	406	454	595	9
los	357	395	370	406	454	595	9
aspectos	373	395	411	406	454	595	9
que	43	407	59	418	454	595	9
estos	64	407	86	418	454	595	9
sugieren.	91	407	132	418	454	595	9
Mejorar	137	407	171	418	454	595	9
los	175	407	188	418	454	595	9
sistemas	193	407	231	418	454	595	9
de	236	407	247	418	454	595	9
formación	252	407	295	418	454	595	9
inicial	300	407	327	418	454	595	9
y	332	407	337	418	454	595	9
en	342	407	353	418	454	595	9
servicio,	357	407	393	418	454	595	9
así	398	407	411	418	454	595	9
como	43	419	66	430	454	595	9
los	71	419	83	430	454	595	9
de	88	419	98	430	454	595	9
evaluación	102	419	149	430	454	595	9
para	154	419	174	430	454	595	9
el	179	419	186	430	454	595	9
ingreso	191	419	223	430	454	595	9
y	227	419	232	430	454	595	9
la	237	419	245	430	454	595	9
permanencia	249	419	306	430	454	595	9
al	311	419	319	430	454	595	9
Servicio	323	419	358	430	454	595	9
Profesional	362	419	411	430	454	595	9
Docente	43	431	78	442	454	595	9
son	81	431	97	442	454	595	9
metas	100	431	127	442	454	595	9
principales	130	431	178	442	454	595	9
para	181	431	201	442	454	595	9
elevar	204	431	230	442	454	595	9
la	234	431	241	442	454	595	9
calidad	245	431	277	442	454	595	9
educativa	279	431	322	442	454	595	9
en	325	431	336	442	454	595	9
México;	339	431	372	442	454	595	9
también	375	431	411	442	454	595	9
encamina	43	444	85	454	454	595	9
políticas	88	444	125	454	454	595	9
públicas	128	444	165	454	454	595	9
de	168	444	179	454	454	595	9
modernización	182	444	246	454	454	595	9
de	249	444	259	454	454	595	9
la	262	444	270	454	454	595	9
infraestructura	273	444	340	454	454	595	9
y	343	444	348	454	454	595	9
equipamiento	351	444	411	454	454	595	9
escolar,	43	456	77	466	454	595	9
con	79	456	95	466	454	595	9
vistas	98	456	124	466	454	595	9
a	126	456	132	466	454	595	9
la	135	456	143	466	454	595	9
incorporación	146	456	206	466	454	595	9
de	209	456	219	466	454	595	9
las	222	456	235	466	454	595	9
nuevas	238	456	269	466	454	595	9
Tecnologías	272	456	323	466	454	595	9
de	326	456	336	466	454	595	9
la	339	456	347	466	454	595	9
Información	350	456	403	466	454	595	9
y	406	456	411	466	454	595	9
la	43	468	50	479	454	595	9
Comunicación	53	468	117	479	454	595	9
(TIC)	120	468	140	479	454	595	9
en	143	468	154	479	454	595	9
la	157	468	164	479	454	595	9
enseñanza-aprendizaje.	167	468	271	479	454	595	9
ISSN	46	540	60	547	454	595	9
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	9
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	9
ISSN	127	540	142	547	454	595	9
(En	144	540	153	547	454	595	9
Línea)	155	540	173	547	454	595	9
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	9
Rev.	325	533	338	540	454	595	9
Int.	340	533	350	540	454	595	9
Investig.	352	533	376	540	454	595	9
Cienc.	378	533	397	540	454	595	9
Soc.	399	533	411	540	454	595	9
Vol.	286	540	297	547	454	595	9
12	299	540	307	547	454	595	9
nº2,	309	540	321	547	454	595	9
diciembre	323	540	351	547	454	595	9
2016.	353	540	370	547	454	595	9
pag.	372	540	385	547	454	595	9
155-174	386	540	411	547	454	595	9
163	415	563	432	573	454	595	9
Acuña	43	36	61	43	454	595	10
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	10
LA.;	92	36	103	43	454	595	10
Pons	105	36	119	43	454	595	10
Bonals,	121	36	143	43	454	595	10
L.	145	36	151	43	454	595	10
Calidad	152	36	175	43	454	595	10
educativa	177	36	205	43	454	595	10
en	207	36	214	43	454	595	10
México.	216	36	238	43	454	595	10
De	240	36	248	43	454	595	10
las	250	36	258	43	454	595	10
disposiciones	260	36	299	43	454	595	10
internacionales…	301	36	352	43	454	595	10
Figura	73	258	99	268	454	595	10
1.	102	258	110	268	454	595	10
La	113	258	122	268	454	595	10
formación	125	258	164	268	454	595	10
y	166	258	171	268	454	595	10
evaluación	173	258	215	268	454	595	10
docente	218	258	248	268	454	595	10
en	250	258	260	268	454	595	10
los	262	258	273	268	454	595	10
Objetivos	276	258	312	268	454	595	10
del	315	258	326	268	454	595	10
PND	329	258	346	268	454	595	10
2013-2018.	348	258	394	268	454	595	10
Fuente:	164	268	194	277	454	595	10
Elaboración	197	268	243	277	454	595	10
de	246	268	255	277	454	595	10
los	257	268	268	277	454	595	10
autores.	271	268	303	277	454	595	10
Estas	57	289	81	299	454	595	10
medidas	84	289	122	299	454	595	10
de	125	289	135	299	454	595	10
políticas	138	289	175	299	454	595	10
sustentan	178	289	223	299	454	595	10
que	226	289	242	299	454	595	10
―una	245	289	266	299	454	595	10
mejor	270	289	294	299	454	595	10
educación	298	289	342	299	454	595	10
necesita	346	289	382	299	454	595	10
de	385	289	395	299	454	595	10
un	398	289	411	299	454	595	10
fortalecimiento	43	301	108	312	454	595	10
de	111	301	122	312	454	595	10
la	125	301	133	312	454	595	10
infraestructura,	136	301	206	312	454	595	10
los	210	301	222	312	454	595	10
servicios	225	301	263	312	454	595	10
básicos	266	301	299	312	454	595	10
y	302	301	307	312	454	595	10
el	310	301	318	312	454	595	10
equipamiento	321	301	381	312	454	595	10
de	384	301	395	312	454	595	10
las	398	301	411	312	454	595	10
escuelas‖	43	313	84	324	454	595	10
(Gobierno	88	313	131	324	454	595	10
de	135	313	145	324	454	595	10
la	149	313	157	324	454	595	10
República,	161	313	208	324	454	595	10
2013,	212	313	237	324	454	595	10
p.	241	313	250	324	454	595	10
61).	254	313	271	324	454	595	10
En	275	313	287	324	454	595	10
la	291	313	299	324	454	595	10
figura	303	313	329	324	454	595	10
2	333	313	339	324	454	595	10
se	343	313	353	324	454	595	10
plasman	357	313	394	324	454	595	10
las	399	313	411	324	454	595	10
líneas	43	325	69	336	454	595	10
de	74	325	84	336	454	595	10
acción	90	325	118	336	454	595	10
específicas	124	325	171	336	454	595	10
para	177	325	197	336	454	595	10
contrarrestar	202	325	260	336	454	595	10
los	266	325	278	336	454	595	10
rezagos	284	325	317	336	454	595	10
existentes	322	325	367	336	454	595	10
en	372	325	383	336	454	595	10
estas	388	325	411	336	454	595	10
áreas.	43	337	69	348	454	595	10
Como	74	337	99	348	454	595	10
se	103	337	113	348	454	595	10
asevera	117	337	150	348	454	595	10
en	154	337	165	348	454	595	10
el	169	337	177	348	454	595	10
PND,	181	337	203	348	454	595	10
la	208	337	215	348	454	595	10
calidad	220	337	251	348	454	595	10
de	255	337	266	348	454	595	10
la	270	337	278	348	454	595	10
educación	282	337	327	348	454	595	10
básica	331	337	359	348	454	595	10
es	364	337	373	348	454	595	10
un	377	337	390	348	454	595	10
reto	394	337	411	348	454	595	10
mayor	43	349	70	360	454	595	10
puesto	73	349	103	360	454	595	10
que	106	349	122	360	454	595	10
constituye	125	349	170	360	454	595	10
la	174	349	182	360	454	595	10
pirámide	185	349	223	360	454	595	10
de	227	349	237	360	454	595	10
la	240	349	248	360	454	595	10
formación	251	349	295	360	454	595	10
educativa	298	349	340	360	454	595	10
de	343	349	354	360	454	595	10
4.8	357	349	371	360	454	595	10
millones	374	349	411	360	454	595	10
de	43	362	53	372	454	595	10
alumnos	57	362	95	372	454	595	10
en	100	362	111	372	454	595	10
educación	115	362	160	372	454	595	10
preescolar,	164	362	212	372	454	595	10
14.8	216	362	236	372	454	595	10
millones	240	362	277	372	454	595	10
en	282	362	292	372	454	595	10
educación	296	362	341	372	454	595	10
primaria	346	362	383	372	454	595	10
y	387	362	392	372	454	595	10
6.3	397	362	411	372	454	595	10
millones	43	374	80	384	454	595	10
en	85	374	96	384	454	595	10
educación	102	374	147	384	454	595	10
secundaria	153	374	201	384	454	595	10
(Gobierno	207	374	250	384	454	595	10
de	256	374	266	384	454	595	10
la	272	374	280	384	454	595	10
República,	286	374	333	384	454	595	10
2013);	339	374	367	384	454	595	10
por	373	374	387	384	454	595	10
ello,	393	374	411	384	454	595	10
durante	43	386	77	397	454	595	10
el	81	386	88	397	454	595	10
sexenio	91	386	124	397	454	595	10
presidencial	127	386	180	397	454	595	10
2012-2018,	183	386	234	397	454	595	10
se	237	386	247	397	454	595	10
concibe	250	386	283	397	454	595	10
que	286	386	302	397	454	595	10
a	305	386	310	397	454	595	10
través	313	386	340	397	454	595	10
de	343	386	353	397	454	595	10
la	356	386	364	397	454	595	10
formación	367	386	411	397	454	595	10
inicial	43	398	69	409	454	595	10
y	72	398	77	409	454	595	10
en	81	398	91	409	454	595	10
servicio	95	398	128	409	454	595	10
junto	131	398	154	409	454	595	10
con	157	398	173	409	454	595	10
un	176	398	188	409	454	595	10
sistema	191	398	225	409	454	595	10
fuerte	229	398	254	409	454	595	10
de	258	398	268	409	454	595	10
evaluación	271	398	318	409	454	595	10
docente,	321	398	358	409	454	595	10
así	362	398	374	409	454	595	10
como	377	398	401	409	454	595	10
el	404	398	411	409	454	595	10
mejoramiento	43	410	103	421	454	595	10
de	106	410	116	421	454	595	10
la	119	410	127	421	454	595	10
infraestructura	130	410	197	421	454	595	10
y	200	410	205	421	454	595	10
equipamiento	208	410	268	421	454	595	10
educativo	271	410	313	421	454	595	10
y	316	410	321	421	454	595	10
el	324	410	331	421	454	595	10
uso	334	410	350	421	454	595	10
de	353	410	363	421	454	595	10
las	366	410	379	421	454	595	10
TIC	382	410	397	421	454	595	10
en	400	410	411	421	454	595	10
los	43	422	55	433	454	595	10
procesos	60	422	98	433	454	595	10
de	102	422	113	433	454	595	10
enseñanza-aprendizaje,	117	422	221	433	454	595	10
se	225	422	235	433	454	595	10
podrá	239	422	265	433	454	595	10
medrar	269	422	301	433	454	595	10
la	305	422	313	433	454	595	10
calidad	318	422	349	433	454	595	10
de	354	422	364	433	454	595	10
este	369	422	386	433	454	595	10
nivel	390	422	411	433	454	595	10
educativo.	43	434	88	445	454	595	10
Rev.	43	533	55	540	454	595	10
Int.	57	533	67	540	454	595	10
Investig.	69	533	94	540	454	595	10
Cienc.	96	533	114	540	454	595	10
Soc.	116	533	128	540	454	595	10
Vol.	43	540	54	547	454	595	10
12	56	540	63	547	454	595	10
nº2,	65	540	77	547	454	595	10
diciembre	79	540	108	547	454	595	10
2016.	110	540	127	547	454	595	10
pág.	128	540	141	547	454	595	10
155-174.	143	540	170	547	454	595	10
164	23	562	40	572	454	595	10
ISSN	246	540	261	547	454	595	10
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	10
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	10
ISSN	328	540	343	547	454	595	10
(En	344	540	354	547	454	595	10
Línea)	356	540	374	547	454	595	10
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	10
Acuña	43	36	61	43	454	595	11
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	11
LA.;	92	36	103	43	454	595	11
Pons	105	36	119	43	454	595	11
Bonals,	121	36	143	43	454	595	11
L.	145	36	151	43	454	595	11
Calidad	152	36	175	43	454	595	11
educativa	177	36	205	43	454	595	11
en	207	36	214	43	454	595	11
México.	216	36	238	43	454	595	11
De	240	36	248	43	454	595	11
las	250	36	258	43	454	595	11
disposiciones	260	36	299	43	454	595	11
internacionales…	301	36	352	43	454	595	11
Figura	57	254	83	263	454	595	11
2.La	86	254	104	263	454	595	11
calidad	106	254	134	263	454	595	11
educativa	137	254	174	263	454	595	11
desde	177	254	199	263	454	595	11
la	202	254	209	263	454	595	11
infraestructura,	212	254	274	263	454	595	11
equipamiento	276	254	329	263	454	595	11
y	332	254	336	263	454	595	11
uso	339	254	353	263	454	595	11
de	355	254	364	263	454	595	11
las	367	254	378	263	454	595	11
TIC.	381	254	397	263	454	595	11
Fuente:	157	264	187	274	454	595	11
Elaboración	190	264	236	274	454	595	11
de	239	264	248	274	454	595	11
los	250	264	261	274	454	595	11
autores.	264	264	296	274	454	595	11
Como	57	287	82	298	454	595	11
respuesta	85	287	128	298	454	595	11
a	131	287	137	298	454	595	11
los	140	287	152	298	454	595	11
objetivos	155	287	194	298	454	595	11
generales	197	287	238	298	454	595	11
planteados	241	287	289	298	454	595	11
en	292	287	303	298	454	595	11
el	306	287	314	298	454	595	11
PND,	317	287	340	298	454	595	11
la	343	287	351	298	454	595	11
Secretaría	353	287	398	298	454	595	11
de	401	287	411	298	454	595	11
Educación	43	299	89	310	454	595	11
Pública	92	299	125	310	454	595	11
presenta	128	299	166	310	454	595	11
un	170	299	182	310	454	595	11
documento	185	299	234	310	454	595	11
que	237	299	253	310	454	595	11
pretende	257	299	296	310	454	595	11
articular	299	299	337	310	454	595	11
y	340	299	345	310	454	595	11
direccionar	348	299	398	310	454	595	11
de	401	299	412	310	454	595	11
manera	43	311	76	322	454	595	11
específica	82	311	124	322	454	595	11
cada	129	311	150	322	454	595	11
uno	155	311	173	322	454	595	11
de	178	311	188	322	454	595	11
estos	194	311	216	322	454	595	11
objetivos	222	311	260	322	454	595	11
con	266	311	281	322	454	595	11
la	287	311	295	322	454	595	11
finalidad	300	311	339	322	454	595	11
de	344	311	354	322	454	595	11
clarificar	360	311	398	322	454	595	11
el	404	311	411	322	454	595	11
rumbo	43	323	72	334	454	595	11
que	75	323	91	334	454	595	11
deberán	95	323	131	334	454	595	11
seguir	134	323	161	334	454	595	11
las	165	323	177	334	454	595	11
instancias	181	323	226	334	454	595	11
nacionales,	229	323	279	334	454	595	11
estatales	282	323	321	334	454	595	11
y	324	323	329	334	454	595	11
locales	333	323	363	334	454	595	11
para	366	323	386	334	454	595	11
velar	389	323	411	334	454	595	11
por	43	335	57	346	454	595	11
el	62	335	70	346	454	595	11
cumplimiento	75	335	135	346	454	595	11
de	140	335	151	346	454	595	11
las	156	335	168	346	454	595	11
metas	173	335	200	346	454	595	11
previstas	205	335	245	346	454	595	11
para	250	335	270	346	454	595	11
la	275	335	282	346	454	595	11
educación	288	335	332	346	454	595	11
en	337	335	348	346	454	595	11
México.	353	335	387	346	454	595	11
Este	392	335	411	346	454	595	11
documento	43	348	92	358	454	595	11
es	95	348	104	358	454	595	11
el	107	348	115	358	454	595	11
Programa	118	348	160	358	454	595	11
Sectorial	163	348	201	358	454	595	11
de	204	348	215	358	454	595	11
Educación	218	348	264	358	454	595	11
(PSE)	268	348	291	358	454	595	11
que,	294	348	313	358	454	595	11
para	316	348	336	358	454	595	11
el	339	348	347	358	454	595	11
período	350	348	383	358	454	595	11
2013-	385	348	412	358	454	595	11
2018,	43	360	68	370	454	595	11
se	73	360	83	370	454	595	11
alinea	88	360	114	370	454	595	11
al	119	360	128	370	454	595	11
PND	133	360	152	370	454	595	11
a	158	360	163	370	454	595	11
través	168	360	195	370	454	595	11
de	200	360	210	370	454	595	11
seis	216	360	232	370	454	595	11
objetivos,	238	360	279	370	454	595	11
cincuenta	284	360	328	370	454	595	11
estrategias	333	360	380	370	454	595	11
(entre	386	360	411	370	454	595	11
específicas	43	372	90	383	454	595	11
y	95	372	100	383	454	595	11
transversales)	106	372	167	383	454	595	11
y	172	372	177	383	454	595	11
trescientas	183	372	231	383	454	595	11
setenta	237	372	269	383	454	595	11
y	275	372	280	383	454	595	11
cinco	285	372	308	383	454	595	11
líneas	314	372	340	383	454	595	11
de	345	372	356	383	454	595	11
acción	361	372	389	383	454	595	11
que	395	372	411	383	454	595	11
abarcan	43	384	79	395	454	595	11
la	84	384	91	395	454	595	11
atención	96	384	134	395	454	595	11
en	139	384	150	395	454	595	11
educación	154	384	199	395	454	595	11
básica,	204	384	235	395	454	595	11
media	240	384	266	395	454	595	11
superior,	271	384	311	395	454	595	11
superior	316	384	352	395	454	595	11
y	357	384	362	395	454	595	11
formación	367	384	411	395	454	595	11
para	43	396	63	407	454	595	11
el	66	396	73	407	454	595	11
trabajo.	76	396	110	407	454	595	11
Para	57	420	77	431	454	595	11
el	80	420	88	431	454	595	11
caso	91	420	110	431	454	595	11
de	113	420	124	431	454	595	11
la	127	420	135	431	454	595	11
calidad	138	420	170	431	454	595	11
en	173	420	184	431	454	595	11
educación	187	420	232	431	454	595	11
básica	235	420	263	431	454	595	11
—eje	267	420	288	431	454	595	11
rector	291	420	317	431	454	595	11
de	320	420	330	431	454	595	11
la	334	420	342	431	454	595	11
investigación—	345	420	411	431	454	595	11
se	43	433	52	443	454	595	11
analizaron	59	433	105	443	454	595	11
los	111	433	124	443	454	595	11
objetivos	130	433	169	443	454	595	11
1	175	433	181	443	454	595	11
(Asegurar	187	433	230	443	454	595	11
la	236	433	244	443	454	595	11
calidad	250	433	282	443	454	595	11
de	288	433	299	443	454	595	11
los	305	433	318	443	454	595	11
aprendizajes	324	433	380	443	454	595	11
en	386	433	396	443	454	595	11
la	403	433	411	443	454	595	11
educación	43	445	86	455	454	595	11
básica	92	445	120	455	454	595	11
y	126	445	131	455	454	595	11
la	137	445	145	455	454	595	11
formación	151	445	193	455	454	595	11
integral	199	445	232	455	454	595	11
de	238	445	248	455	454	595	11
todos	254	445	278	455	454	595	11
los	283	445	296	455	454	595	11
grupos	301	445	331	455	454	595	11
de	336	445	347	455	454	595	11
población),	353	445	400	455	454	595	11
3	406	445	411	455	454	595	11
(Asegurar	43	457	85	468	454	595	11
mayor	88	457	115	468	454	595	11
cobertura,	119	457	162	468	454	595	11
inclusión	165	457	204	468	454	595	11
y	207	457	213	468	454	595	11
equidad	216	457	251	468	454	595	11
educativa	254	457	297	468	454	595	11
entre	300	457	321	468	454	595	11
todos	325	457	349	468	454	595	11
los	352	457	364	468	454	595	11
grupos	367	457	397	468	454	595	11
de	400	457	411	468	454	595	11
la	43	469	51	480	454	595	11
población	56	469	97	480	454	595	11
para	102	469	123	480	454	595	11
la	128	469	136	480	454	595	11
construcción	142	469	195	480	454	595	11
de	200	469	211	480	454	595	11
una	216	469	233	480	454	595	11
sociedad	238	469	277	480	454	595	11
más	282	469	300	480	454	595	11
justa)	306	469	330	480	454	595	11
y	336	469	341	480	454	595	11
5	346	469	352	480	454	595	11
(Promover	358	469	401	480	454	595	11
y	406	469	411	480	454	595	11
difundir	43	481	77	492	454	595	11
el	80	481	88	492	454	595	11
arte	91	481	108	492	454	595	11
y	112	481	117	492	454	595	11
la	120	481	129	492	454	595	11
cultura	132	481	162	492	454	595	11
como	165	481	188	492	454	595	11
recursos	191	481	228	492	454	595	11
formativos	231	481	276	492	454	595	11
privilegiados	280	481	335	492	454	595	11
para	338	481	358	492	454	595	11
impulsar	361	481	400	492	454	595	11
la	403	481	411	492	454	595	11
educación	43	493	86	504	454	595	11
integral),	89	493	127	504	454	595	11
así	130	493	143	504	454	595	11
como	146	493	169	504	454	595	11
las	172	493	185	504	454	595	11
estrategias	188	493	236	504	454	595	11
y	238	493	243	504	454	595	11
líneas	246	493	272	504	454	595	11
de	275	493	286	504	454	595	11
acción	289	493	317	504	454	595	11
que	320	493	336	504	454	595	11
abordan	339	493	376	504	454	595	11
el	379	493	386	504	454	595	11
tema	389	493	411	504	454	595	11
en	43	505	53	516	454	595	11
específico.	58	505	103	516	454	595	11
Producto	107	505	147	516	454	595	11
del	152	505	165	516	454	595	11
análisis	169	505	203	516	454	595	11
de	207	505	218	516	454	595	11
estos	222	505	245	516	454	595	11
apartados,	249	505	296	516	454	595	11
es	301	505	310	516	454	595	11
posible	315	505	346	516	454	595	11
aseverar	350	505	387	516	454	595	11
que,	392	505	411	516	454	595	11
para	43	518	63	528	454	595	11
elevar	66	518	92	528	454	595	11
la	96	518	104	528	454	595	11
calidad	108	518	140	528	454	595	11
educativa	143	518	186	528	454	595	11
en	190	518	201	528	454	595	11
el	204	518	212	528	454	595	11
nivel	216	518	236	528	454	595	11
básico,	240	518	271	528	454	595	11
es	275	518	284	528	454	595	11
necesario	288	518	330	528	454	595	11
atender	334	518	367	528	454	595	11
las	371	518	384	528	454	595	11
áreas	387	518	411	528	454	595	11
ISSN	46	540	60	547	454	595	11
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	11
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	11
ISSN	127	540	142	547	454	595	11
(En	144	540	153	547	454	595	11
Línea)	155	540	173	547	454	595	11
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	11
Rev.	325	533	338	540	454	595	11
Int.	340	533	350	540	454	595	11
Investig.	352	533	376	540	454	595	11
Cienc.	378	533	397	540	454	595	11
Soc.	399	533	411	540	454	595	11
Vol.	286	540	297	547	454	595	11
12	299	540	307	547	454	595	11
nº2,	309	540	321	547	454	595	11
diciembre	323	540	351	547	454	595	11
2016.	353	540	370	547	454	595	11
pag.	372	540	385	547	454	595	11
155-174	386	540	411	547	454	595	11
165	415	563	432	573	454	595	11
Acuña	43	36	61	43	454	595	12
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	12
LA.;	92	36	103	43	454	595	12
Pons	105	36	119	43	454	595	12
Bonals,	121	36	143	43	454	595	12
L.	145	36	151	43	454	595	12
Calidad	152	36	175	43	454	595	12
educativa	177	36	205	43	454	595	12
en	207	36	214	43	454	595	12
México.	216	36	238	43	454	595	12
De	240	36	248	43	454	595	12
las	250	36	258	43	454	595	12
disposiciones	260	36	299	43	454	595	12
internacionales…	301	36	352	43	454	595	12
de	43	55	53	66	454	595	12
formación	58	55	102	66	454	595	12
inicial	107	55	133	66	454	595	12
y	138	55	143	66	454	595	12
en	148	55	158	66	454	595	12
servicio	163	55	196	66	454	595	12
docente,	201	55	238	66	454	595	12
la	243	55	251	66	454	595	12
evaluación	256	55	303	66	454	595	12
educativa,	307	55	353	66	454	595	12
así	358	55	370	66	454	595	12
como	375	55	398	66	454	595	12
la	403	55	411	66	454	595	12
infraestructura	43	67	110	78	454	595	12
y	112	67	117	78	454	595	12
el	120	67	128	78	454	595	12
equipamiento	130	67	190	78	454	595	12
escolar.	193	67	227	78	454	595	12
El	57	92	66	102	454	595	12
PSE	69	92	87	102	454	595	12
2013-2018	90	92	139	102	454	595	12
enfatiza	142	92	177	102	454	595	12
primordialmente	180	92	253	102	454	595	12
sus	256	92	272	102	454	595	12
objetivos	275	92	314	102	454	595	12
y	317	92	322	102	454	595	12
líneas	326	92	352	102	454	595	12
de	355	92	365	102	454	595	12
acción	369	92	397	102	454	595	12
en	400	92	411	102	454	595	12
estas	43	104	65	114	454	595	12
áreas,	68	104	95	114	454	595	12
sosteniendo	98	104	150	114	454	595	12
que	153	104	169	114	454	595	12
éstos	172	104	194	114	454	595	12
son	197	104	213	114	454	595	12
los	216	104	229	114	454	595	12
factores	231	104	266	114	454	595	12
que	269	104	285	114	454	595	12
intervienen	288	104	337	114	454	595	12
directamente	340	104	397	114	454	595	12
en	400	104	411	114	454	595	12
el	43	116	50	126	454	595	12
mejoramiento	53	116	114	126	454	595	12
de	117	116	127	126	454	595	12
la	130	116	138	126	454	595	12
educación	141	116	186	126	454	595	12
a	189	116	194	126	454	595	12
nivel	197	116	218	126	454	595	12
nacional	221	116	259	126	454	595	12
(Secretaría	262	116	309	126	454	595	12
de	313	116	323	126	454	595	12
Educación	326	116	373	126	454	595	12
Pública,	376	116	411	126	454	595	12
2013).	43	128	71	139	454	595	12
Es	74	128	85	139	454	595	12
así	89	128	102	139	454	595	12
como	106	128	129	139	454	595	12
el	133	128	140	139	454	595	12
Sistema	144	128	179	139	454	595	12
Educativo	183	128	227	139	454	595	12
Mexicano	231	128	272	139	454	595	12
pretender	276	128	318	139	454	595	12
hacer;	322	128	350	139	454	595	12
de	353	128	364	139	454	595	12
la	368	128	376	139	454	595	12
calidad	379	128	411	139	454	595	12
educativa,	43	140	88	151	454	595	12
el	92	140	100	151	454	595	12
instrumento	104	140	159	151	454	595	12
primordial	163	140	209	151	454	595	12
para	214	140	234	151	454	595	12
abatir	239	140	265	151	454	595	12
los	269	140	282	151	454	595	12
grandes	286	140	321	151	454	595	12
problemas	326	140	372	151	454	595	12
sociales	376	140	411	151	454	595	12
que	43	152	59	163	454	595	12
aquejan	62	152	98	163	454	595	12
al	101	152	109	163	454	595	12
país,	113	152	134	163	454	595	12
como	138	152	161	163	454	595	12
la	165	152	172	163	454	595	12
desigualdad	176	152	229	163	454	595	12
social,	233	152	261	163	454	595	12
el	264	152	272	163	454	595	12
desempleo,	275	152	324	163	454	595	12
los	328	152	341	163	454	595	12
males	344	152	370	163	454	595	12
públicos	374	152	411	163	454	595	12
globales	43	165	78	175	454	595	12
(Comisión	82	165	126	175	454	595	12
Económica	129	165	177	175	454	595	12
para	181	165	201	175	454	595	12
América	205	165	240	175	454	595	12
Latina	244	165	272	175	454	595	12
y	275	165	280	175	454	595	12
el	283	165	291	175	454	595	12
Caribe,	294	165	326	175	454	595	12
2002),	330	165	358	175	454	595	12
la	361	165	369	175	454	595	12
violencia	373	165	411	175	454	595	12
en	43	177	53	187	454	595	12
cualquiera	57	177	103	187	454	595	12
de	107	177	117	187	454	595	12
sus	120	177	136	187	454	595	12
expresiones,	139	177	194	187	454	595	12
así	197	177	210	187	454	595	12
como	213	177	236	187	454	595	12
la	240	177	248	187	454	595	12
búsqueda	251	177	294	187	454	595	12
de	298	177	308	187	454	595	12
formación	311	177	355	187	454	595	12
de	359	177	369	187	454	595	12
mano	372	177	397	187	454	595	12
de	400	177	411	187	454	595	12
obra	43	189	62	199	454	595	12
cualificada	68	189	116	199	454	595	12
que	122	189	138	199	454	595	12
el	144	189	151	199	454	595	12
sector	157	189	183	199	454	595	12
productivo	189	189	236	199	454	595	12
necesita	242	189	278	199	454	595	12
para	283	189	304	199	454	595	12
detonar	309	189	343	199	454	595	12
la	349	189	357	199	454	595	12
innovación	363	189	411	199	454	595	12
nacional	43	201	80	212	454	595	12
(Gobierno	83	201	126	212	454	595	12
de	129	201	139	212	454	595	12
la	142	201	150	212	454	595	12
República,	153	201	199	212	454	595	12
2013).	202	201	230	212	454	595	12
Por	43	225	57	236	454	595	12
ello,	62	225	80	236	454	595	12
la	85	225	93	236	454	595	12
Secretaría	98	225	143	236	454	595	12
de	148	225	158	236	454	595	12
Educación	164	225	210	236	454	595	12
Pública	215	225	248	236	454	595	12
(SEP)	253	225	276	236	454	595	12
—a	281	225	295	236	454	595	12
través	300	225	327	236	454	595	12
de	332	225	342	236	454	595	12
sus	347	225	363	236	454	595	12
diferentes	368	225	411	236	454	595	12
instancias	43	237	88	248	454	595	12
dependientes	92	237	150	248	454	595	12
y	154	237	159	248	454	595	12
autónomas—	163	237	221	248	454	595	12
velarán	225	237	258	248	454	595	12
por	261	237	276	248	454	595	12
las	280	237	293	248	454	595	12
mejoras	296	237	331	248	454	595	12
en	335	237	346	248	454	595	12
las	350	237	363	248	454	595	12
tres	367	237	383	248	454	595	12
áreas	387	237	411	248	454	595	12
principales	43	249	91	260	454	595	12
que	94	249	110	260	454	595	12
anteriormente	113	249	176	260	454	595	12
se	179	249	188	260	454	595	12
mencionan,	191	249	243	260	454	595	12
ya	246	249	256	260	454	595	12
que	259	249	275	260	454	595	12
en	279	249	289	260	454	595	12
ellas	292	249	313	260	454	595	12
se	316	249	325	260	454	595	12
visualiza	328	249	367	260	454	595	12
la	370	249	378	260	454	595	12
mejora	381	249	411	260	454	595	12
de	43	262	53	272	454	595	12
su	58	262	69	272	454	595	12
calidad.	74	262	109	272	454	595	12
Nuevamente	114	262	168	272	454	595	12
se	174	262	183	272	454	595	12
observa	188	262	222	272	454	595	12
en	227	262	238	272	454	595	12
este	243	262	260	272	454	595	12
documento	266	262	315	272	454	595	12
que	320	262	336	272	454	595	12
se	341	262	350	272	454	595	12
incluyen	356	262	393	272	454	595	12
los	398	262	411	272	454	595	12
aspectos	43	274	81	284	454	595	12
que	86	274	102	284	454	595	12
los	107	274	119	284	454	595	12
OI	124	274	134	284	454	595	12
definieron,	139	274	186	284	454	595	12
de	191	274	202	284	454	595	12
tal	207	274	218	284	454	595	12
suerte	223	274	251	284	454	595	12
que	255	274	271	284	454	595	12
la	276	274	284	284	454	595	12
política	289	274	321	284	454	595	12
educativa	326	274	369	284	454	595	12
se	374	274	383	284	454	595	12
viene	388	274	411	284	454	595	12
definiendo	43	286	88	296	454	595	12
de	96	286	106	296	454	595	12
arriba	113	286	140	296	454	595	12
hacia	147	286	171	296	454	595	12
abajo,	178	286	204	296	454	595	12
cuidando	211	286	252	296	454	595	12
que,	260	286	278	296	454	595	12
en	285	286	296	296	454	595	12
el	303	286	311	296	454	595	12
discurso	318	286	355	296	454	595	12
escrito,	362	286	394	296	454	595	12
se	401	286	411	296	454	595	12
contemplen	43	298	94	309	454	595	12
todos	97	298	121	309	454	595	12
los	124	298	137	309	454	595	12
aspectos	140	298	178	309	454	595	12
que	181	298	197	309	454	595	12
los	201	298	213	309	454	595	12
OI	216	298	226	309	454	595	12
han	230	298	247	309	454	595	12
tomado	250	298	283	309	454	595	12
en	286	298	297	309	454	595	12
cuenta	300	298	330	309	454	595	12
al	333	298	341	309	454	595	12
intentar	344	298	379	309	454	595	12
definir	383	298	411	309	454	595	12
la	43	310	50	321	454	595	12
calidad	53	310	85	321	454	595	12
educativa.	88	310	133	321	454	595	12
Reproducción	50	334	115	345	454	595	12
de	118	334	129	345	454	595	12
las	132	334	145	345	454	595	12
definiciones	148	334	205	345	454	595	12
de	208	334	219	345	454	595	12
los	222	334	235	345	454	595	12
OI	238	334	249	345	454	595	12
en	252	334	263	345	454	595	12
la	267	334	275	345	454	595	12
evaluación	278	334	328	345	454	595	12
de	331	334	342	345	454	595	12
la	345	334	353	345	454	595	12
educación	356	334	404	345	454	595	12
básica	162	347	191	357	454	595	12
de	194	347	205	357	454	595	12
calidad	208	347	242	357	454	595	12
en	245	347	256	357	454	595	12
México	259	347	292	357	454	595	12
El	57	371	66	381	454	595	12
8	71	371	77	381	454	595	12
de	83	371	93	381	454	595	12
agosto	99	371	127	381	454	595	12
de	133	371	143	381	454	595	12
2002,	149	371	174	381	454	595	12
bajo	179	371	198	381	454	595	12
decreto	204	371	236	381	454	595	12
presidencial	241	371	295	381	454	595	12
emitido	300	371	333	381	454	595	12
por	338	371	353	381	454	595	12
el	359	371	366	381	454	595	12
entonces	372	371	411	381	454	595	12
Presidente	43	383	88	393	454	595	12
de	93	383	104	393	454	595	12
la	109	383	116	393	454	595	12
República	121	383	165	393	454	595	12
Mexicana,	170	383	215	393	454	595	12
Vicente	219	383	252	393	454	595	12
Fox	257	383	273	393	454	595	12
Quesada,	277	383	319	393	454	595	12
se	324	383	333	393	454	595	12
crea	338	383	356	393	454	595	12
el	361	383	368	393	454	595	12
Instituto	373	383	411	393	454	595	12
Nacional	43	395	81	406	454	595	12
para	89	395	109	406	454	595	12
la	117	395	125	406	454	595	12
Evaluación	132	395	181	406	454	595	12
de	189	395	200	406	454	595	12
la	207	395	215	406	454	595	12
Educación	223	395	270	406	454	595	12
(INEE)	278	395	306	406	454	595	12
como	314	395	337	406	454	595	12
un	345	395	357	406	454	595	12
organismo	365	395	411	406	454	595	12
descentralizado	43	407	111	418	454	595	12
de	114	407	125	418	454	595	12
la	129	407	137	418	454	595	12
SEP	140	407	158	418	454	595	12
y,	161	407	169	418	454	595	12
hasta	173	407	197	418	454	595	12
2012,	201	407	226	418	454	595	12
como	230	407	253	418	454	595	12
un	256	407	269	418	454	595	12
descentralizado	272	407	341	418	454	595	12
no	344	407	355	418	454	595	12
sectorizado.	359	407	411	418	454	595	12
A	43	419	49	430	454	595	12
partir	52	419	77	430	454	595	12
del	81	419	94	430	454	595	12
26	98	419	109	430	454	595	12
de	112	419	123	430	454	595	12
febrero	127	419	157	430	454	595	12
de	161	419	171	430	454	595	12
2013	175	419	197	430	454	595	12
este	201	419	219	430	454	595	12
Instituto	222	419	260	430	454	595	12
se	264	419	273	430	454	595	12
convirtió	277	419	315	430	454	595	12
en	319	419	330	430	454	595	12
un	333	419	345	430	454	595	12
organismo	349	419	395	430	454	595	12
―…	399	419	411	430	454	595	12
autónomo,	43	431	90	442	454	595	12
con	93	431	109	442	454	595	12
personalidad	113	431	169	442	454	595	12
jurídica	173	431	207	442	454	595	12
y	210	431	215	442	454	595	12
patrimonio	219	431	267	442	454	595	12
propio‖	270	431	302	442	454	595	12
(Instituto	305	431	346	442	454	595	12
Nacional	349	431	387	442	454	595	12
para	391	431	411	442	454	595	12
la	43	443	50	454	454	595	12
Evaluación	53	443	102	454	454	595	12
de	105	443	115	454	454	595	12
la	118	443	126	454	454	595	12
Educación,	129	443	179	454	454	595	12
2015a,	181	443	212	454	454	595	12
s.p.)	214	443	233	454	454	595	12
que	236	443	252	454	454	595	12
tiene	255	443	277	454	454	595	12
la	279	443	287	454	454	595	12
tarea	290	443	313	454	454	595	12
de	315	443	326	454	454	595	12
mejorar	329	443	363	454	454	595	12
el	366	443	373	454	454	595	12
Sistema	376	443	411	454	454	595	12
Educativo	43	456	87	466	454	595	12
Nacional	90	456	128	466	454	595	12
—principalmente	131	456	207	466	454	595	12
educación	210	456	254	466	454	595	12
básica	258	456	286	466	454	595	12
y	289	456	294	466	454	595	12
media	297	456	324	466	454	595	12
superior—	327	456	373	466	454	595	12
a	376	456	382	466	454	595	12
través	385	456	411	466	454	595	12
de	43	468	53	478	454	595	12
procesos	58	468	96	478	454	595	12
de	101	468	112	478	454	595	12
evaluación	117	468	164	478	454	595	12
de	169	468	179	478	454	595	12
la	184	468	192	478	454	595	12
calidad,	197	468	232	478	454	595	12
el	237	468	245	478	454	595	12
desempeño	250	468	299	478	454	595	12
y	304	468	309	478	454	595	12
los	314	468	327	478	454	595	12
resultados	332	468	378	478	454	595	12
de	383	468	393	478	454	595	12
los	398	468	411	478	454	595	12
distintos	43	480	81	491	454	595	12
agentes	84	480	117	491	454	595	12
educativos.	120	480	170	491	454	595	12
Como	57	504	82	515	454	595	12
se	85	504	95	515	454	595	12
mencionó	98	504	140	515	454	595	12
anteriormente,	143	504	209	515	454	595	12
uno	212	504	229	515	454	595	12
de	232	504	242	515	454	595	12
los	245	504	258	515	454	595	12
objetivos	261	504	300	515	454	595	12
más	302	504	321	515	454	595	12
importantes	324	504	377	515	454	595	12
por	380	504	395	515	454	595	12
los	398	504	411	515	454	595	12
que	43	516	59	527	454	595	12
se	62	516	71	527	454	595	12
otorga	75	516	102	527	454	595	12
plena	106	516	130	527	454	595	12
autonomía	133	516	180	527	454	595	12
al	184	516	192	527	454	595	12
INEE,	195	516	220	527	454	595	12
es	224	516	233	527	454	595	12
la	237	516	245	527	454	595	12
mejora	248	516	278	527	454	595	12
de	282	516	292	527	454	595	12
la	295	516	303	527	454	595	12
calidad	306	516	338	527	454	595	12
de	341	516	352	527	454	595	12
la	355	516	363	527	454	595	12
educación	366	516	411	527	454	595	12
Rev.	43	533	55	540	454	595	12
Int.	57	533	67	540	454	595	12
Investig.	69	533	94	540	454	595	12
Cienc.	96	533	114	540	454	595	12
Soc.	116	533	128	540	454	595	12
Vol.	43	540	54	547	454	595	12
12	56	540	63	547	454	595	12
nº2,	65	540	77	547	454	595	12
diciembre	79	540	108	547	454	595	12
2016.	110	540	127	547	454	595	12
pág.	128	540	141	547	454	595	12
155-174.	143	540	170	547	454	595	12
166	23	562	40	572	454	595	12
ISSN	246	540	261	547	454	595	12
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	12
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	12
ISSN	328	540	343	547	454	595	12
(En	344	540	354	547	454	595	12
Línea)	356	540	374	547	454	595	12
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	12
Acuña	43	36	61	43	454	595	13
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	13
LA.;	92	36	103	43	454	595	13
Pons	105	36	119	43	454	595	13
Bonals,	121	36	143	43	454	595	13
L.	145	36	151	43	454	595	13
Calidad	152	36	175	43	454	595	13
educativa	177	36	205	43	454	595	13
en	207	36	214	43	454	595	13
México.	216	36	238	43	454	595	13
De	240	36	248	43	454	595	13
las	250	36	258	43	454	595	13
disposiciones	260	36	299	43	454	595	13
internacionales…	301	36	352	43	454	595	13
en	43	55	53	66	454	595	13
los	57	55	70	66	454	595	13
niveles	73	55	103	66	454	595	13
de	107	55	117	66	454	595	13
educación	121	55	166	66	454	595	13
obligatoria	170	55	216	66	454	595	13
(con	220	55	239	66	454	595	13
énfasis	242	55	273	66	454	595	13
en	277	55	288	66	454	595	13
nivel	291	55	312	66	454	595	13
primaria);	316	55	360	66	454	595	13
por	363	55	378	66	454	595	13
ello,	382	55	400	66	454	595	13
la	403	55	411	66	454	595	13
mayoría	43	67	78	78	454	595	13
de	83	67	94	78	454	595	13
las	99	67	111	78	454	595	13
investigaciones	116	67	183	78	454	595	13
del	188	67	201	78	454	595	13
Instituto	206	67	244	78	454	595	13
emiten	249	67	279	78	454	595	13
posturas,	284	67	326	78	454	595	13
acciones,	331	67	371	78	454	595	13
perfiles,	376	67	411	78	454	595	13
parámetros	43	80	93	90	454	595	13
e	96	80	101	90	454	595	13
indicadores	105	80	155	90	454	595	13
para	159	80	179	90	454	595	13
con	183	80	198	90	454	595	13
este	202	80	219	90	454	595	13
objetivo	223	80	257	90	454	595	13
nacional.	261	80	301	90	454	595	13
A	305	80	311	90	454	595	13
pesar	314	80	339	90	454	595	13
de	342	80	352	90	454	595	13
tener	356	80	379	90	454	595	13
menos	382	80	411	90	454	595	13
de	43	92	53	102	454	595	13
tres	57	92	73	102	454	595	13
años	77	92	98	102	454	595	13
con	101	92	117	102	454	595	13
su	121	92	132	102	454	595	13
autonomía,	135	92	185	102	454	595	13
el	189	92	196	102	454	595	13
INEE	200	92	222	102	454	595	13
dispone	226	92	260	102	454	595	13
de	264	92	274	102	454	595	13
gran	278	92	298	102	454	595	13
cantidad	301	92	339	102	454	595	13
de	343	92	353	102	454	595	13
documentos	357	92	411	102	454	595	13
en	43	104	53	114	454	595	13
su	56	104	67	114	454	595	13
catálogo	70	104	106	114	454	595	13
de	109	104	119	114	454	595	13
publicaciones,	122	104	185	114	454	595	13
razón	188	104	213	114	454	595	13
por	215	104	230	114	454	595	13
la	233	104	241	114	454	595	13
cual	244	104	263	114	454	595	13
fue	266	104	279	114	454	595	13
necesario	282	104	324	114	454	595	13
realizar	326	104	359	114	454	595	13
un	362	104	374	114	454	595	13
proceso	377	104	411	114	454	595	13
de	43	116	53	127	454	595	13
inclusión/exclusión	60	116	148	127	454	595	13
del	155	116	168	127	454	595	13
material	175	116	211	127	454	595	13
a	218	116	224	127	454	595	13
disposición	231	116	280	127	454	595	13
con	287	116	303	127	454	595	13
base	311	116	331	127	454	595	13
en	338	116	349	127	454	595	13
los	356	116	368	127	454	595	13
criterios	375	116	411	127	454	595	13
―Documentos	43	128	101	139	454	595	13
rectores	105	128	140	139	454	595	13
del	143	128	156	139	454	595	13
INEE‖	159	128	185	139	454	595	13
y	188	128	193	139	454	595	13
―Relación	196	128	237	139	454	595	13
de	241	128	251	139	454	595	13
las	254	128	267	139	454	595	13
publicaciones	270	128	330	139	454	595	13
del	333	128	346	139	454	595	13
período	349	128	382	139	454	595	13
2012-	385	128	411	139	454	595	13
2015	43	140	65	151	454	595	13
para	68	140	88	151	454	595	13
con	91	140	106	151	454	595	13
la	109	140	117	151	454	595	13
calidad	120	140	152	151	454	595	13
de	155	140	165	151	454	595	13
la	168	140	176	151	454	595	13
educación	179	140	223	151	454	595	13
básica‖.	226	140	261	151	454	595	13
Aunque	57	165	91	175	454	595	13
para	96	165	116	175	454	595	13
el	121	165	129	175	454	595	13
INEE	134	165	157	175	454	595	13
la	161	165	169	175	454	595	13
calidad	175	165	207	175	454	595	13
educativa	212	165	254	175	454	595	13
es	259	165	269	175	454	595	13
la	274	165	282	175	454	595	13
compaginación	287	165	353	175	454	595	13
holística	358	165	395	175	454	595	13
de	401	165	411	175	454	595	13
todos	43	177	66	187	454	595	13
los	71	177	83	187	454	595	13
agentes	87	177	120	187	454	595	13
y	124	177	129	187	454	595	13
estructuras	133	177	185	187	454	595	13
intervinientes	189	177	249	187	454	595	13
de	252	177	263	187	454	595	13
un	267	177	279	187	454	595	13
Sistema	283	177	318	187	454	595	13
Educativo;	322	177	369	187	454	595	13
es	373	177	382	187	454	595	13
decir,	386	177	411	187	454	595	13
que	43	189	59	199	454	595	13
se	62	189	71	199	454	595	13
establece	74	189	115	199	454	595	13
a	118	189	123	199	454	595	13
través	127	189	153	199	454	595	13
de	156	189	167	199	454	595	13
la	170	189	178	199	454	595	13
relación	181	189	216	199	454	595	13
directa	219	189	249	199	454	595	13
y	252	189	257	199	454	595	13
armoniosa	261	189	307	199	454	595	13
del	310	189	323	199	454	595	13
Estado,	326	189	360	199	454	595	13
maestros	363	189	403	199	454	595	13
y	406	189	411	199	454	595	13
padres	43	201	72	212	454	595	13
de	76	201	86	212	454	595	13
familia	90	201	119	212	454	595	13
para	123	201	143	212	454	595	13
velar	146	201	168	212	454	595	13
por	171	201	186	212	454	595	13
el	189	201	197	212	454	595	13
nivel	200	201	221	212	454	595	13
de	224	201	234	212	454	595	13
aprendizaje	238	201	288	212	454	595	13
que	292	201	308	212	454	595	13
alcanzan	312	201	351	212	454	595	13
los	354	201	367	212	454	595	13
alumnos,	370	201	411	212	454	595	13
así	43	213	55	224	454	595	13
como	59	213	82	224	454	595	13
la	85	213	93	224	454	595	13
infraestructura	97	213	163	224	454	595	13
y	167	213	172	224	454	595	13
equipamiento	175	213	235	224	454	595	13
escolar,	238	213	272	224	454	595	13
el	275	213	283	224	454	595	13
uso	286	213	302	224	454	595	13
de	305	213	316	224	454	595	13
las	319	213	331	224	454	595	13
TIC	335	213	350	224	454	595	13
en	353	213	364	224	454	595	13
el	368	213	375	224	454	595	13
aula	378	213	398	224	454	595	13
de	401	213	411	224	454	595	13
clases	43	225	69	236	454	595	13
para	72	225	92	236	454	595	13
lograr	95	225	121	236	454	595	13
dicha	124	225	148	236	454	595	13
meta,	151	225	176	236	454	595	13
existe	178	225	204	236	454	595	13
una	207	225	224	236	454	595	13
línea	227	225	248	236	454	595	13
de	251	225	261	236	454	595	13
intervención	264	225	319	236	454	595	13
que	322	225	338	236	454	595	13
sobresale	341	225	382	236	454	595	13
en	385	225	396	236	454	595	13
los	398	225	411	236	454	595	13
intereses	43	237	82	248	454	595	13
del	86	237	100	248	454	595	13
Instituto	104	237	142	248	454	595	13
y	146	237	151	248	454	595	13
sobre	156	237	180	248	454	595	13
la	184	237	192	248	454	595	13
cual	197	237	216	248	454	595	13
sustentan	220	237	264	248	454	595	13
las	269	237	281	248	454	595	13
mejoras	286	237	321	248	454	595	13
de	325	237	335	248	454	595	13
la	340	237	348	248	454	595	13
calidad	352	237	384	248	454	595	13
de	388	237	399	248	454	595	13
la	404	237	412	248	454	595	13
educación	43	250	87	260	454	595	13
a	91	250	96	260	454	595	13
nivel	99	250	120	260	454	595	13
nacional:	123	250	164	260	454	595	13
la	167	250	175	260	454	595	13
formación	179	250	223	260	454	595	13
inicial	226	250	253	260	454	595	13
y	256	250	261	260	454	595	13
en	264	250	275	260	454	595	13
servicio	278	250	312	260	454	595	13
docente	315	250	349	260	454	595	13
en	352	250	363	260	454	595	13
educación	366	250	411	260	454	595	13
básica.	43	262	74	272	454	595	13
Se	57	286	67	296	454	595	13
sostiene	73	286	109	296	454	595	13
que	115	286	131	296	454	595	13
medrar	137	286	169	296	454	595	13
la	175	286	183	296	454	595	13
calidad	189	286	220	296	454	595	13
de	226	286	237	296	454	595	13
los	242	286	255	296	454	595	13
procesos	261	286	299	296	454	595	13
de	305	286	315	296	454	595	13
ingreso,	321	286	356	296	454	595	13
promoción,	362	286	411	296	454	595	13
reconocimiento	43	298	110	309	454	595	13
y	113	298	118	309	454	595	13
permanencia	121	298	178	309	454	595	13
de	182	298	192	309	454	595	13
los	196	298	208	309	454	595	13
profesores	211	298	257	309	454	595	13
en	260	298	271	309	454	595	13
el	275	298	282	309	454	595	13
Servicio	285	298	320	309	454	595	13
Profesional	323	298	372	309	454	595	13
Docente	375	298	411	309	454	595	13
(SPD),	43	310	70	321	454	595	13
permitirá	73	310	114	321	454	595	13
brindar	118	310	151	321	454	595	13
—desde	154	310	189	321	454	595	13
la	192	310	200	321	454	595	13
visión	204	310	229	321	454	595	13
del	233	310	246	321	454	595	13
INEE—	250	310	281	321	454	595	13
la	285	310	293	321	454	595	13
educación	297	310	342	321	454	595	13
de	345	310	355	321	454	595	13
calidad	359	310	391	321	454	595	13
a	394	310	400	321	454	595	13
la	403	310	411	321	454	595	13
que	43	322	59	333	454	595	13
todos	62	322	86	333	454	595	13
los	89	322	101	333	454	595	13
niños	105	322	129	333	454	595	13
tienen	132	322	160	333	454	595	13
derecho,	163	322	201	333	454	595	13
puesto	204	322	234	333	454	595	13
que	237	322	253	333	454	595	13
existe	256	322	281	333	454	595	13
―…	285	322	297	333	454	595	13
la	301	322	309	333	454	595	13
necesidad	312	322	355	333	454	595	13
de	359	322	369	333	454	595	13
asegurar	373	322	411	333	454	595	13
un	43	335	55	345	454	595	13
desempeño	58	335	108	345	454	595	13
docente	111	335	145	345	454	595	13
que	148	335	164	345	454	595	13
fortalezca	168	335	210	345	454	595	13
la	213	335	221	345	454	595	13
calidad	225	335	256	345	454	595	13
y	260	335	265	345	454	595	13
equidad	268	335	304	345	454	595	13
de	307	335	317	345	454	595	13
la	321	335	329	345	454	595	13
Educación	332	335	379	345	454	595	13
Básica	382	335	411	345	454	595	13
…‖	43	347	55	357	454	595	13
(Secretaría	58	347	105	357	454	595	13
de	108	347	118	357	454	595	13
Educación	121	347	168	357	454	595	13
Pública,	170	347	206	357	454	595	13
2015b,	209	347	240	357	454	595	13
p.	242	347	251	357	454	595	13
11).	254	347	271	357	454	595	13
El	57	371	66	381	454	595	13
11	70	371	81	381	454	595	13
de	85	371	95	381	454	595	13
septiembre	99	371	148	381	454	595	13
de	152	371	162	381	454	595	13
2013,	166	371	191	381	454	595	13
el	195	371	203	381	454	595	13
Diario	206	371	233	381	454	595	13
Oficial	237	371	265	381	454	595	13
de	269	371	280	381	454	595	13
la	284	371	292	381	454	595	13
Federación	296	371	344	381	454	595	13
publicó	348	371	381	381	454	595	13
la	384	371	392	381	454	595	13
Ley	396	371	411	381	454	595	13
General	43	383	77	394	454	595	13
del	83	383	96	394	454	595	13
Servicio	102	383	137	394	454	595	13
Profesional	143	383	191	394	454	595	13
Docente	198	383	233	394	454	595	13
(LGSPD)	240	383	277	394	454	595	13
la	283	383	291	394	454	595	13
cual	297	383	316	394	454	595	13
―…	322	383	334	394	454	595	13
rige	341	383	357	394	454	595	13
el	363	383	371	394	454	595	13
Servicio	377	383	411	394	454	595	13
Profesional	43	395	91	406	454	595	13
Docente	96	395	131	406	454	595	13
y	136	395	141	406	454	595	13
establece	146	395	186	406	454	595	13
los	191	395	203	406	454	595	13
criterios,	208	395	247	406	454	595	13
los	252	395	264	406	454	595	13
términos	269	395	308	406	454	595	13
y	312	395	317	406	454	595	13
condiciones	322	395	374	406	454	595	13
para	379	395	399	406	454	595	13
el	403	395	411	406	454	595	13
Ingreso,	43	407	78	418	454	595	13
la	81	407	89	418	454	595	13
Promoción,	91	407	141	418	454	595	13
el	144	407	151	418	454	595	13
Reconocimiento	154	407	224	418	454	595	13
y	227	407	232	418	454	595	13
la	235	407	242	418	454	595	13
Permanencia	245	407	302	418	454	595	13
en	305	407	316	418	454	595	13
el	319	407	327	418	454	595	13
Servicio‖	330	407	367	418	454	595	13
(Instituto	371	407	411	418	454	595	13
Nacional	43	419	81	430	454	595	13
para	84	419	104	430	454	595	13
la	107	419	115	430	454	595	13
Evaluación	118	419	167	430	454	595	13
de	170	419	180	430	454	595	13
la	183	419	191	430	454	595	13
Educación,	194	419	244	430	454	595	13
2013,	247	419	272	430	454	595	13
p.	275	419	284	430	454	595	13
1).	286	419	298	430	454	595	13
Esta	301	419	321	430	454	595	13
Ley	324	419	339	430	454	595	13
está	342	419	360	430	454	595	13
compuesta	363	419	411	430	454	595	13
de	43	431	53	442	454	595	13
ochenta	58	431	93	442	454	595	13
y	98	431	103	442	454	595	13
tres	108	431	124	442	454	595	13
Artículos	130	431	169	442	454	595	13
y	174	431	179	442	454	595	13
veintidós	184	431	223	442	454	595	13
Transitorios	228	431	281	442	454	595	13
en	286	431	297	442	454	595	13
los	302	431	314	442	454	595	13
cuales	319	431	347	442	454	595	13
se	352	431	362	442	454	595	13
enuncian,	367	431	411	442	454	595	13
principalmente,	43	444	112	454	454	595	13
las	116	444	128	454	454	595	13
tareas	132	444	159	454	454	595	13
que	163	444	179	454	454	595	13
le	183	444	190	454	454	595	13
competen	194	444	237	454	454	595	13
al	241	444	249	454	454	595	13
INEE,	252	444	277	454	454	595	13
a	281	444	287	454	454	595	13
la	291	444	299	454	454	595	13
SEP	302	444	320	454	454	595	13
y	324	444	329	454	454	595	13
a	333	444	338	454	454	595	13
las	342	444	355	454	454	595	13
autoridades	359	444	411	454	454	595	13
educativas	43	456	90	466	454	595	13
estatales	92	456	131	466	454	595	13
y	134	456	139	466	454	595	13
locales	142	456	171	466	454	595	13
en	174	456	185	466	454	595	13
cuanto	188	456	218	466	454	595	13
al	221	456	229	466	454	595	13
Servicio	232	456	267	466	454	595	13
Profesional	269	456	318	466	454	595	13
Docente	321	456	356	466	454	595	13
(SPD).	359	456	386	466	454	595	13
Como	57	480	82	491	454	595	13
se	87	480	96	491	454	595	13
evidencia	101	480	142	491	454	595	13
en	147	480	157	491	454	595	13
la	162	480	170	491	454	595	13
LGSPD,	175	480	209	491	454	595	13
para	214	480	234	491	454	595	13
elevar	238	480	264	491	454	595	13
la	269	480	277	491	454	595	13
calidad	282	480	313	491	454	595	13
educativa	318	480	361	491	454	595	13
es	365	480	375	491	454	595	13
preciso	379	480	411	491	454	595	13
mejorar	43	492	77	503	454	595	13
la	82	492	90	503	454	595	13
calidad	96	492	127	503	454	595	13
de	133	492	143	503	454	595	13
los	149	492	161	503	454	595	13
docentes	166	492	205	503	454	595	13
a	211	492	216	503	454	595	13
través	222	492	248	503	454	595	13
de	254	492	264	503	454	595	13
un	270	492	282	503	454	595	13
sistema	287	492	321	503	454	595	13
de	326	492	337	503	454	595	13
evaluación	342	492	389	503	454	595	13
que	395	492	411	503	454	595	13
permita	43	504	77	515	454	595	13
—con	80	504	105	515	454	595	13
base	108	504	128	515	454	595	13
en	131	504	142	515	454	595	13
el	145	504	153	515	454	595	13
diseño	156	504	185	515	454	595	13
de	188	504	198	515	454	595	13
perfiles,	201	504	236	515	454	595	13
parámetros	239	504	290	515	454	595	13
e	293	504	298	515	454	595	13
indicadores—	301	504	361	515	454	595	13
contar	364	504	393	515	454	595	13
con	396	504	412	515	454	595	13
un	43	517	55	527	454	595	13
magisterio	58	517	104	527	454	595	13
más	107	517	125	527	454	595	13
y	128	517	133	527	454	595	13
mejor	136	517	161	527	454	595	13
preparado	164	517	209	527	454	595	13
para	212	517	232	527	454	595	13
las	236	517	248	527	454	595	13
necesidades	251	517	304	527	454	595	13
actuales.	307	517	347	527	454	595	13
Por	350	517	365	527	454	595	13
ello,	368	517	386	527	454	595	13
el	389	517	396	527	454	595	13
fin	399	517	411	527	454	595	13
ISSN	46	540	60	547	454	595	13
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	13
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	13
ISSN	127	540	142	547	454	595	13
(En	144	540	153	547	454	595	13
Línea)	155	540	173	547	454	595	13
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	13
Rev.	325	533	338	540	454	595	13
Int.	340	533	350	540	454	595	13
Investig.	352	533	376	540	454	595	13
Cienc.	378	533	397	540	454	595	13
Soc.	399	533	411	540	454	595	13
Vol.	286	540	297	547	454	595	13
12	299	540	307	547	454	595	13
nº2,	309	540	321	547	454	595	13
diciembre	323	540	351	547	454	595	13
2016.	353	540	370	547	454	595	13
pag.	372	540	385	547	454	595	13
155-174	386	540	411	547	454	595	13
167	415	563	432	573	454	595	13
Acuña	43	36	61	43	454	595	14
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	14
LA.;	92	36	103	43	454	595	14
Pons	105	36	119	43	454	595	14
Bonals,	121	36	143	43	454	595	14
L.	145	36	151	43	454	595	14
Calidad	152	36	175	43	454	595	14
educativa	177	36	205	43	454	595	14
en	207	36	214	43	454	595	14
México.	216	36	238	43	454	595	14
De	240	36	248	43	454	595	14
las	250	36	258	43	454	595	14
disposiciones	260	36	299	43	454	595	14
internacionales…	301	36	352	43	454	595	14
principal	43	55	82	66	454	595	14
de	87	55	97	66	454	595	14
esta	103	55	121	66	454	595	14
Ley	126	55	141	66	454	595	14
es	147	55	156	66	454	595	14
desarrollar	161	55	209	66	454	595	14
y	214	55	219	66	454	595	14
dar	224	55	239	66	454	595	14
importancia	245	55	298	66	454	595	14
al	303	55	311	66	454	595	14
Sistema	317	55	352	66	454	595	14
Nacional	357	55	395	66	454	595	14
de	400	55	411	66	454	595	14
Evaluación	43	67	91	78	454	595	14
Educativa	98	67	142	78	454	595	14
(SNEE),	148	67	182	78	454	595	14
en	189	67	200	78	454	595	14
específico	206	67	248	78	454	595	14
a	255	67	260	78	454	595	14
la	267	67	275	78	454	595	14
evaluación	281	67	328	78	454	595	14
de	335	67	345	78	454	595	14
las	351	67	364	78	454	595	14
áreas	370	67	394	78	454	595	14
de	401	67	411	78	454	595	14
formación	43	80	87	90	454	595	14
docente	93	80	127	90	454	595	14
inicial	133	80	159	90	454	595	14
y	165	80	170	90	454	595	14
continua.	176	80	218	90	454	595	14
Por	224	80	239	90	454	595	14
esta	245	80	263	90	454	595	14
razón,	269	80	297	90	454	595	14
el	303	80	310	90	454	595	14
INEE	316	80	339	90	454	595	14
ha	345	80	356	90	454	595	14
presentado	362	80	411	90	454	595	14
directrices	43	92	88	102	454	595	14
para	92	92	112	102	454	595	14
mejorar	115	92	149	102	454	595	14
la	153	92	160	102	454	595	14
formación	164	92	208	102	454	595	14
de	211	92	221	102	454	595	14
los	225	92	237	102	454	595	14
futuros	240	92	273	102	454	595	14
docentes	276	92	315	102	454	595	14
de	318	92	328	102	454	595	14
educación	332	92	376	102	454	595	14
básica;	380	92	411	102	454	595	14
así	43	104	55	114	454	595	14
como	60	104	83	114	454	595	14
aprobar	88	104	123	114	454	595	14
el	127	104	135	114	454	595	14
perfil,	139	104	165	114	454	595	14
parámetros	170	104	220	114	454	595	14
e	225	104	229	114	454	595	14
indicadores	234	104	285	114	454	595	14
de	289	104	300	114	454	595	14
los	305	104	317	114	454	595	14
docentes	322	104	361	114	454	595	14
y	365	104	370	114	454	595	14
técnicos	375	104	411	114	454	595	14
docentes	43	116	81	127	454	595	14
en	86	116	97	127	454	595	14
servicio	102	116	135	127	454	595	14
que	140	116	157	127	454	595	14
la	162	116	170	127	454	595	14
SEP	175	116	192	127	454	595	14
propuso	198	116	234	127	454	595	14
en	239	116	249	127	454	595	14
abril	254	116	274	127	454	595	14
de	279	116	290	127	454	595	14
2015.	295	116	320	127	454	595	14
A	325	116	331	127	454	595	14
continuación,	336	116	397	127	454	595	14
se	402	116	411	127	454	595	14
exponen	43	128	80	139	454	595	14
las	83	128	96	139	454	595	14
acciones	99	128	137	139	454	595	14
previstas	141	128	180	139	454	595	14
—en	184	128	204	139	454	595	14
materia	207	128	241	139	454	595	14
de	245	128	255	139	454	595	14
formación	258	128	302	139	454	595	14
inicial	306	128	333	139	454	595	14
y	336	128	341	139	454	595	14
continua—	345	128	393	139	454	595	14
por	397	128	412	139	454	595	14
el	43	140	50	151	454	595	14
INEE	53	140	75	151	454	595	14
y	78	140	83	151	454	595	14
la	86	140	94	151	454	595	14
SEP	97	140	115	151	454	595	14
para	118	140	138	151	454	595	14
mejorar	141	140	175	151	454	595	14
la	178	140	185	151	454	595	14
calidad	188	140	220	151	454	595	14
del	223	140	236	151	454	595	14
magisterio	239	140	285	151	454	595	14
mexicano.	287	140	332	151	454	595	14
El	57	165	66	175	454	595	14
documento	70	165	120	175	454	595	14
Directrices	124	165	170	175	454	595	14
para	174	165	194	175	454	595	14
mejorar	199	165	232	175	454	595	14
la	236	165	244	175	454	595	14
formación	249	165	291	175	454	595	14
inicial	296	165	321	175	454	595	14
de	326	165	336	175	454	595	14
los	341	165	353	175	454	595	14
docentes	358	165	396	175	454	595	14
de	400	165	411	175	454	595	14
educación	43	177	86	187	454	595	14
básica	89	177	117	187	454	595	14
parte	120	177	143	187	454	595	14
del	146	177	159	187	454	595	14
supuesto	162	177	202	187	454	595	14
que	205	177	221	187	454	595	14
la	224	177	232	187	454	595	14
idoneidad	235	177	278	187	454	595	14
de	281	177	291	187	454	595	14
los	295	177	307	187	454	595	14
maestros	310	177	350	187	454	595	14
de	353	177	363	187	454	595	14
educación	366	177	411	187	454	595	14
básica	43	189	71	199	454	595	14
(Instituto	75	189	115	199	454	595	14
Nacional	119	189	157	199	454	595	14
para	161	189	181	199	454	595	14
la	185	189	192	199	454	595	14
Evaluación	196	189	245	199	454	595	14
de	249	189	259	199	454	595	14
la	263	189	271	199	454	595	14
Educación,	275	189	324	199	454	595	14
2015c)	327	189	357	199	454	595	14
contribuye,	361	189	411	199	454	595	14
de	43	201	53	212	454	595	14
manera	58	201	91	212	454	595	14
importante,	96	201	147	212	454	595	14
a	152	201	157	212	454	595	14
elevar	162	201	188	212	454	595	14
la	192	201	200	212	454	595	14
calidad	205	201	237	212	454	595	14
educativa	241	201	284	212	454	595	14
en	288	201	299	212	454	595	14
el	304	201	311	212	454	595	14
país.	316	201	337	212	454	595	14
Por	341	201	356	212	454	595	14
ende;	361	201	385	212	454	595	14
si	389	201	397	212	454	595	14
se	401	201	411	212	454	595	14
desea	43	213	67	224	454	595	14
en	71	213	82	224	454	595	14
un	85	213	97	224	454	595	14
futuro	100	213	128	224	454	595	14
próximo,	131	213	170	224	454	595	14
contar	173	213	202	224	454	595	14
con	205	213	221	224	454	595	14
el	224	213	231	224	454	595	14
mayor	235	213	262	224	454	595	14
número	266	213	300	224	454	595	14
de	303	213	313	224	454	595	14
maestros	316	213	357	224	454	595	14
con	360	213	376	224	454	595	14
perfiles	379	213	411	224	454	595	14
idóneos	43	225	76	236	454	595	14
y	79	225	84	236	454	595	14
con	87	225	103	236	454	595	14
altos	106	225	127	236	454	595	14
desempeños	129	225	183	236	454	595	14
educativos,	186	225	236	236	454	595	14
es	239	225	248	236	454	595	14
necesario	251	225	292	236	454	595	14
reestructurar	295	225	354	236	454	595	14
y	357	225	362	236	454	595	14
alinear	365	225	395	236	454	595	14
las	398	225	411	236	454	595	14
áreas	43	237	66	248	454	595	14
de	72	237	83	248	454	595	14
formación	89	237	133	248	454	595	14
inicial	139	237	166	248	454	595	14
a	172	237	177	248	454	595	14
los	183	237	196	248	454	595	14
objetivos	202	237	240	248	454	595	14
que	247	237	263	248	454	595	14
persigue	269	237	306	248	454	595	14
el	312	237	320	248	454	595	14
Sistema	326	237	361	248	454	595	14
Educativo	367	237	411	248	454	595	14
Nacional,	43	250	84	260	454	595	14
con	87	250	103	260	454	595	14
el	106	250	113	260	454	595	14
fin	117	250	128	260	454	595	14
de	131	250	142	260	454	595	14
garantizar	145	250	190	260	454	595	14
el	193	250	201	260	454	595	14
derecho	204	250	239	260	454	595	14
a	242	250	247	260	454	595	14
la	250	250	258	260	454	595	14
educación	261	250	306	260	454	595	14
pertinente	309	250	355	260	454	595	14
y	358	250	363	260	454	595	14
de	366	250	376	260	454	595	14
calidad	380	250	411	260	454	595	14
para	43	262	63	272	454	595	14
todos.	66	262	92	272	454	595	14
Este	57	286	76	296	454	595	14
documento	80	286	129	296	454	595	14
plantea	132	286	165	296	454	595	14
cuatro	169	286	197	296	454	595	14
directrices	201	286	247	296	454	595	14
sobre	250	286	274	296	454	595	14
las	278	286	291	296	454	595	14
que	294	286	310	296	454	595	14
se	314	286	323	296	454	595	14
visualiza	327	286	365	296	454	595	14
la	369	286	377	296	454	595	14
mejora	381	286	411	296	454	595	14
de	43	298	53	309	454	595	14
la	57	298	65	309	454	595	14
formación	69	298	113	309	454	595	14
inicial	118	298	144	309	454	595	14
de	148	298	159	309	454	595	14
docentes	163	298	201	309	454	595	14
de	206	298	216	309	454	595	14
educación	220	298	265	309	454	595	14
básica;	269	298	300	309	454	595	14
La	304	298	315	309	454	595	14
primera	319	298	354	309	454	595	14
se	358	298	367	309	454	595	14
refiere	371	298	399	309	454	595	14
al	403	298	411	309	454	595	14
fortalecimiento	43	310	108	321	454	595	14
de	111	310	122	321	454	595	14
la	125	310	133	321	454	595	14
organización	137	310	192	321	454	595	14
académica	196	310	242	321	454	595	14
de	245	310	255	321	454	595	14
las	259	310	272	321	454	595	14
escuelas	275	310	312	321	454	595	14
normales,	316	310	359	321	454	595	14
la	363	310	371	321	454	595	14
segunda	374	310	411	321	454	595	14
al	43	322	51	333	454	595	14
desarrollo	54	322	98	333	454	595	14
del	101	322	115	333	454	595	14
Marco	118	322	145	333	454	595	14
Común	149	322	181	333	454	595	14
de	185	322	195	333	454	595	14
educación	199	322	244	333	454	595	14
superior,	247	322	287	333	454	595	14
la	291	322	299	333	454	595	14
tercera	302	322	333	333	454	595	14
a	337	322	342	333	454	595	14
la	346	322	354	333	454	595	14
creación	357	322	394	333	454	595	14
del	398	322	411	333	454	595	14
Sistema	43	335	78	345	454	595	14
Nacional	85	335	123	345	454	595	14
de	131	335	141	345	454	595	14
Información	149	335	202	345	454	595	14
y	209	335	214	345	454	595	14
Prospectiva	221	335	271	345	454	595	14
Docentes	279	335	319	345	454	595	14
y	326	335	331	345	454	595	14
la	339	335	347	345	454	595	14
cuarta	354	335	383	345	454	595	14
a	390	335	396	345	454	595	14
la	403	335	411	345	454	595	14
organización	43	347	98	357	454	595	14
del	105	347	118	357	454	595	14
sistema	125	347	159	357	454	595	14
de	165	347	176	357	454	595	14
evaluación	182	347	230	357	454	595	14
de	236	347	247	357	454	595	14
la	253	347	261	357	454	595	14
oferta	268	347	293	357	454	595	14
de	300	347	310	357	454	595	14
formación	317	347	361	357	454	595	14
inicial	367	347	394	357	454	595	14
de	401	347	411	357	454	595	14
docentes.	43	359	84	369	454	595	14
Tanto	57	383	82	394	454	595	14
la	86	383	94	394	454	595	14
SEP	99	383	117	394	454	595	14
como	122	383	145	394	454	595	14
el	150	383	158	394	454	595	14
INEE	162	383	185	394	454	595	14
buscan	189	383	222	394	454	595	14
que	227	383	243	394	454	595	14
la	248	383	255	394	454	595	14
formación	260	383	304	394	454	595	14
docente	309	383	343	394	454	595	14
—tanto	348	383	380	394	454	595	14
inicial	385	383	411	394	454	595	14
como	43	395	66	406	454	595	14
en	70	395	81	406	454	595	14
servicio—	85	395	128	406	454	595	14
brinde	132	395	161	406	454	595	14
educación	165	395	210	406	454	595	14
de	214	395	224	406	454	595	14
calidad	228	395	260	406	454	595	14
para	265	395	285	406	454	595	14
todos	289	395	313	406	454	595	14
los	318	395	330	406	454	595	14
niños	334	395	359	406	454	595	14
del	363	395	376	406	454	595	14
país,	380	395	402	406	454	595	14
a	406	395	411	406	454	595	14
través	43	407	69	418	454	595	14
del	75	407	88	418	454	595	14
establecimiento	93	407	162	418	454	595	14
de	167	407	178	418	454	595	14
un	183	407	196	418	454	595	14
Perfil,	201	407	227	418	454	595	14
Parámetros	232	407	282	418	454	595	14
e	288	407	293	418	454	595	14
Indicadores.	298	407	352	418	454	595	14
Con	358	407	376	418	454	595	14
ello	381	407	396	418	454	595	14
se	402	407	411	418	454	595	14
pretende	43	419	81	430	454	595	14
direccionar	85	419	135	430	454	595	14
las	139	419	152	430	454	595	14
líneas	156	419	182	430	454	595	14
de	186	419	196	430	454	595	14
intervención	201	419	255	430	454	595	14
de	259	419	270	430	454	595	14
los	274	419	287	430	454	595	14
procesos	291	419	329	430	454	595	14
formativos	334	419	380	430	454	595	14
de	384	419	394	430	454	595	14
los	399	419	411	430	454	595	14
maestros	43	431	83	442	454	595	14
de	90	431	101	442	454	595	14
educación	108	431	153	442	454	595	14
básica,	160	431	191	442	454	595	14
ofreciéndoles	198	431	256	442	454	595	14
una	263	431	280	442	454	595	14
guía	288	431	307	442	454	595	14
de	314	431	324	442	454	595	14
estudios	332	431	369	442	454	595	14
para	376	431	396	442	454	595	14
la	403	431	411	442	454	595	14
evaluación	43	444	90	454	454	595	14
docente	94	444	128	454	454	595	14
a	132	444	137	454	454	595	14
la	141	444	149	454	454	595	14
que	153	444	169	454	454	595	14
deben	173	444	199	454	454	595	14
someterse	203	444	247	454	454	595	14
cada	251	444	272	454	454	595	14
determinado	276	444	331	454	454	595	14
tiempo.	335	444	368	454	454	595	14
Según	372	444	400	454	454	595	14
el	404	444	411	454	454	595	14
INEE	43	456	65	466	454	595	14
(2015b),	73	456	110	466	454	595	14
la	117	456	125	466	454	595	14
evaluación	133	456	180	466	454	595	14
de	188	456	199	466	454	595	14
los	207	456	219	466	454	595	14
indicadores	227	456	278	466	454	595	14
propuestos	285	456	334	466	454	595	14
(conocimientos,	343	456	411	466	454	595	14
planeación	43	468	90	479	454	595	14
didáctica	94	468	134	479	454	595	14
y	137	468	142	479	454	595	14
productos),	146	468	196	479	454	595	14
se	200	468	209	479	454	595	14
realizará	213	468	251	479	454	595	14
con	255	468	270	479	454	595	14
base	274	468	294	479	454	595	14
en	298	468	309	479	454	595	14
instrumentos	313	468	371	479	454	595	14
precisos	375	468	411	479	454	595	14
(rúbricas	43	480	82	491	454	595	14
y	85	480	90	491	454	595	14
exámenes).	93	480	142	491	454	595	14
La	57	504	67	515	454	595	14
propuesta	71	504	115	515	454	595	14
―ideal	118	504	143	515	454	595	14
de	145	504	156	515	454	595	14
maestro‖	159	504	198	515	454	595	14
planteada	201	504	245	515	454	595	14
en	248	504	259	515	454	595	14
estos	262	504	284	515	454	595	14
documentos,	287	504	344	515	454	595	14
responde	347	504	387	515	454	595	14
a	390	504	395	515	454	595	14
las	398	504	411	515	454	595	14
demandas	43	517	88	527	454	595	14
y	91	517	96	527	454	595	14
los	100	517	112	527	454	595	14
objetivos	116	517	155	527	454	595	14
nacionales	158	517	205	527	454	595	14
previstos	209	517	248	527	454	595	14
para	252	517	272	527	454	595	14
el	275	517	283	527	454	595	14
sexenio	286	517	319	527	454	595	14
2012-2018,	323	517	375	527	454	595	14
aunque	378	517	411	527	454	595	14
Rev.	43	533	55	540	454	595	14
Int.	57	533	67	540	454	595	14
Investig.	69	533	94	540	454	595	14
Cienc.	96	533	114	540	454	595	14
Soc.	116	533	128	540	454	595	14
Vol.	43	540	54	547	454	595	14
12	56	540	63	547	454	595	14
nº2,	65	540	77	547	454	595	14
diciembre	79	540	108	547	454	595	14
2016.	110	540	127	547	454	595	14
pág.	128	540	141	547	454	595	14
155-174.	143	540	170	547	454	595	14
168	23	562	40	572	454	595	14
ISSN	246	540	261	547	454	595	14
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	14
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	14
ISSN	328	540	343	547	454	595	14
(En	344	540	354	547	454	595	14
Línea)	356	540	374	547	454	595	14
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	14
Acuña	43	36	61	43	454	595	15
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	15
LA.;	92	36	103	43	454	595	15
Pons	105	36	119	43	454	595	15
Bonals,	121	36	143	43	454	595	15
L.	145	36	151	43	454	595	15
Calidad	152	36	175	43	454	595	15
educativa	177	36	205	43	454	595	15
en	207	36	214	43	454	595	15
México.	216	36	238	43	454	595	15
De	240	36	248	43	454	595	15
las	250	36	258	43	454	595	15
disposiciones	260	36	299	43	454	595	15
internacionales…	301	36	352	43	454	595	15
con	43	55	58	66	454	595	15
metas	63	55	89	66	454	595	15
específicas	94	55	141	66	454	595	15
a	146	55	151	66	454	595	15
largo	155	55	177	66	454	595	15
plazo	182	55	205	66	454	595	15
por	209	55	224	66	454	595	15
parte	228	55	251	66	454	595	15
del	256	55	269	66	454	595	15
INEE.	273	55	298	66	454	595	15
Leyva,	303	55	331	66	454	595	15
Serrato	335	55	368	66	454	595	15
y	372	55	377	66	454	595	15
Castro	382	55	411	66	454	595	15
(2015)	43	67	70	78	454	595	15
aseveran	77	67	116	78	454	595	15
que	123	67	139	78	454	595	15
es	145	67	154	78	454	595	15
necesario	161	67	203	78	454	595	15
―construir	209	67	253	78	454	595	15
y	260	67	265	78	454	595	15
consolidar	271	67	317	78	454	595	15
una	324	67	341	78	454	595	15
cultura	348	67	380	78	454	595	15
de	386	67	397	78	454	595	15
la	403	67	411	78	454	595	15
evaluación	43	80	90	90	454	595	15
en	93	80	103	90	454	595	15
todos	106	80	130	90	454	595	15
los	133	80	145	90	454	595	15
agentes	148	80	182	90	454	595	15
del	185	80	198	90	454	595	15
Sistema	201	80	236	90	454	595	15
Educativo	239	80	283	90	454	595	15
Nacional	285	80	324	90	454	595	15
y	327	80	332	90	454	595	15
en	335	80	345	90	454	595	15
la	348	80	356	90	454	595	15
sociedad	359	80	397	90	454	595	15
en	400	80	411	90	454	595	15
general‖	43	92	78	102	454	595	15
(p.	84	92	95	102	454	595	15
45)	101	92	115	102	454	595	15
si	120	92	128	102	454	595	15
se	133	92	143	102	454	595	15
desea	148	92	173	102	454	595	15
—en	179	92	199	102	454	595	15
verdad—	204	92	243	102	454	595	15
velar	249	92	270	102	454	595	15
por	275	92	290	102	454	595	15
el	296	92	303	102	454	595	15
derecho	309	92	344	102	454	595	15
a	349	92	354	102	454	595	15
recibir	360	92	388	102	454	595	15
una	394	92	411	102	454	595	15
educación	43	104	87	114	454	595	15
de	91	104	101	114	454	595	15
calidad	105	104	137	114	454	595	15
que	141	104	157	114	454	595	15
sea	161	104	176	114	454	595	15
pertinente,	179	104	228	114	454	595	15
relevante,	231	104	274	114	454	595	15
eficaz,	278	104	306	114	454	595	15
de	309	104	320	114	454	595	15
impacto,	324	104	362	114	454	595	15
eficiente	366	104	402	114	454	595	15
y	407	104	411	114	454	595	15
equitativa	43	116	86	127	454	595	15
para	92	116	112	127	454	595	15
todos	118	116	141	127	454	595	15
(Instituto	147	116	188	127	454	595	15
Nacional	193	116	232	127	454	595	15
para	238	116	258	127	454	595	15
la	264	116	271	127	454	595	15
Evaluación	277	116	326	127	454	595	15
de	332	116	342	127	454	595	15
la	348	116	356	127	454	595	15
Educación,	362	116	411	127	454	595	15
2012).	43	128	71	139	454	595	15
De	73	128	85	139	454	595	15
esta	88	128	107	139	454	595	15
forma,	109	128	138	139	454	595	15
se	141	128	150	139	454	595	15
hace	153	128	174	139	454	595	15
recaer	177	128	204	139	454	595	15
en	207	128	217	139	454	595	15
los	220	128	233	139	454	595	15
docentes	236	128	274	139	454	595	15
la	277	128	285	139	454	595	15
responsabilidad	288	128	358	139	454	595	15
de	361	128	371	139	454	595	15
elevar	374	128	400	139	454	595	15
la	403	128	411	139	454	595	15
calidad	43	140	74	151	454	595	15
de	77	140	88	151	454	595	15
la	90	140	98	151	454	595	15
educación.	101	140	149	151	454	595	15
CONCLUSIONES	43	165	126	177	454	595	15
Bajo	57	190	76	201	454	595	15
una	81	190	98	201	454	595	15
visión	102	190	128	201	454	595	15
de	132	190	143	201	454	595	15
la	147	190	155	201	454	595	15
calidad	159	190	191	201	454	595	15
educativa	195	190	237	201	454	595	15
que	242	190	258	201	454	595	15
emana	262	190	291	201	454	595	15
de	296	190	306	201	454	595	15
los	310	190	323	201	454	595	15
trabajos	327	190	363	201	454	595	15
realizados	367	190	411	201	454	595	15
por	43	202	57	213	454	595	15
los	61	202	74	213	454	595	15
OI,	78	202	92	213	454	595	15
el	96	202	103	213	454	595	15
Gobierno	107	202	147	213	454	595	15
de	151	202	162	213	454	595	15
México	166	202	197	213	454	595	15
ha	201	202	212	213	454	595	15
realizado	216	202	256	213	454	595	15
—en	260	202	280	213	454	595	15
el	284	202	291	213	454	595	15
sexenio	295	202	328	213	454	595	15
2012-2018—	332	202	390	213	454	595	15
una	394	202	411	213	454	595	15
serie	43	214	63	225	454	595	15
de	67	214	77	225	454	595	15
reformas	81	214	120	225	454	595	15
en	124	214	134	225	454	595	15
materia	138	214	172	225	454	595	15
educativa	175	214	218	225	454	595	15
que	222	214	238	225	454	595	15
muestra	242	214	278	225	454	595	15
con	282	214	297	225	454	595	15
claridad	301	214	337	225	454	595	15
la	341	214	349	225	454	595	15
alineación	352	214	397	225	454	595	15
de	401	214	411	225	454	595	15
los	43	226	55	237	454	595	15
objetivos	59	226	98	237	454	595	15
nacionales	101	226	148	237	454	595	15
con	152	226	168	237	454	595	15
las	172	226	185	237	454	595	15
recomendaciones,	189	226	267	237	454	595	15
acuerdos	271	226	311	237	454	595	15
y	315	226	320	237	454	595	15
convenios	324	226	367	237	454	595	15
pactados	371	226	411	237	454	595	15
con	43	238	58	249	454	595	15
el	63	238	71	249	454	595	15
BID,	75	238	95	249	454	595	15
la	100	238	108	249	454	595	15
OCDE	113	238	140	249	454	595	15
y	144	238	149	249	454	595	15
UNESCO,	154	238	197	249	454	595	15
organismos	202	238	253	249	454	595	15
que	257	238	273	249	454	595	15
mayor	278	238	305	249	454	595	15
injerencia	310	238	353	249	454	595	15
e	358	238	363	249	454	595	15
influencia	368	238	411	249	454	595	15
tienen	43	251	70	261	454	595	15
en	75	251	86	261	454	595	15
el	90	251	98	261	454	595	15
diseño	102	251	131	261	454	595	15
de	136	251	146	261	454	595	15
políticas	151	251	188	261	454	595	15
públicas	193	251	230	261	454	595	15
educativas	235	251	282	261	454	595	15
en	287	251	298	261	454	595	15
los	302	251	315	261	454	595	15
países	320	251	347	261	454	595	15
en	352	251	363	261	454	595	15
desarrollo	368	251	411	261	454	595	15
(Maldonado,	43	263	97	274	454	595	15
2000).	103	263	132	274	454	595	15
Con	145	263	163	274	454	595	15
base	169	263	190	274	454	595	15
en	196	263	207	274	454	595	15
las	214	263	227	274	454	595	15
reformas	233	263	272	274	454	595	15
y	279	263	284	274	454	595	15
adiciones	291	263	332	274	454	595	15
a	339	263	344	274	454	595	15
los	351	263	363	274	454	595	15
artículos,	370	263	412	274	454	595	15
fracciones	43	275	87	286	454	595	15
e	91	275	96	286	454	595	15
incisos	100	275	130	286	454	595	15
de	134	275	145	286	454	595	15
la	149	275	157	286	454	595	15
Constitución	161	275	217	286	454	595	15
Política	221	275	253	286	454	595	15
de	257	275	267	286	454	595	15
los	271	275	284	286	454	595	15
Estados	288	275	323	286	454	595	15
Unidos	327	275	358	286	454	595	15
Mexicanos,	362	275	411	286	454	595	15
así	43	287	55	298	454	595	15
como	60	287	83	298	454	595	15
de	87	287	98	298	454	595	15
la	102	287	110	298	454	595	15
Ley	114	287	129	298	454	595	15
General	134	287	168	298	454	595	15
de	172	287	183	298	454	595	15
Educación,	187	287	236	298	454	595	15
el	241	287	248	298	454	595	15
Gobierno	253	287	293	298	454	595	15
declara	297	287	329	298	454	595	15
el	334	287	341	298	454	595	15
derecho	345	287	380	298	454	595	15
a	384	287	390	298	454	595	15
una	394	287	411	298	454	595	15
educación	43	299	87	310	454	595	15
de	93	299	103	310	454	595	15
calidad	109	299	140	310	454	595	15
para	146	299	166	310	454	595	15
todos	172	299	196	310	454	595	15
los	201	299	214	310	454	595	15
ciudadanos,	219	299	273	310	454	595	15
con	278	299	294	310	454	595	15
énfasis	300	299	331	310	454	595	15
en	336	299	347	310	454	595	15
la	353	299	360	310	454	595	15
educación	366	299	411	310	454	595	15
básica	43	311	71	322	454	595	15
obligatoria.	74	311	123	322	454	595	15
Para	57	336	77	346	454	595	15
cumplir	80	336	114	346	454	595	15
con	117	336	133	346	454	595	15
este	136	336	154	346	454	595	15
propósito,	157	336	201	346	454	595	15
México	204	336	233	346	454	595	15
con	236	336	251	346	454	595	15
Educación	254	336	298	346	454	595	15
de	301	336	312	346	454	595	15
Calidad	315	336	349	346	454	595	15
es	352	336	362	346	454	595	15
una	365	336	382	346	454	595	15
de	385	336	396	346	454	595	15
las	399	336	411	346	454	595	15
cinco	43	348	66	358	454	595	15
metas	71	348	97	358	454	595	15
generales	102	348	143	358	454	595	15
que	148	348	164	358	454	595	15
integran	169	348	206	358	454	595	15
el	211	348	218	358	454	595	15
Plan	223	348	242	358	454	595	15
Nacional	247	348	285	358	454	595	15
de	290	348	301	358	454	595	15
Desarrollo	306	348	351	358	454	595	15
(PND)	356	348	381	358	454	595	15
2013-	385	348	412	358	454	595	15
2018	43	360	65	371	454	595	15
que,	69	360	88	371	454	595	15
para	91	360	112	371	454	595	15
el	115	360	123	371	454	595	15
caso	126	360	146	371	454	595	15
de	150	360	160	371	454	595	15
educación	164	360	209	371	454	595	15
básica,	212	360	243	371	454	595	15
expone	247	360	278	371	454	595	15
tres	282	360	298	371	454	595	15
objetivos	302	360	341	371	454	595	15
específicos	344	360	391	371	454	595	15
con	395	360	411	371	454	595	15
sus	43	372	58	383	454	595	15
estrategias	63	372	110	383	454	595	15
y	115	372	120	383	454	595	15
líneas	125	372	151	383	454	595	15
de	155	372	165	383	454	595	15
acción	170	372	198	383	454	595	15
previstas	203	372	243	383	454	595	15
para	247	372	267	383	454	595	15
este	272	372	289	383	454	595	15
nivel.	294	372	318	383	454	595	15
Con	322	372	340	383	454	595	15
la	345	372	353	383	454	595	15
finalidad	357	372	396	383	454	595	15
de	400	372	411	383	454	595	15
perfeccionar	43	384	97	395	454	595	15
el	101	384	109	395	454	595	15
Sistema	113	384	148	395	454	595	15
Educativo	153	384	197	395	454	595	15
Mexicano	201	384	243	395	454	595	15
para	247	384	267	395	454	595	15
posicionarlo	272	384	325	395	454	595	15
a	330	384	335	395	454	595	15
la	340	384	348	395	454	595	15
altura	352	384	379	395	454	595	15
de	383	384	393	395	454	595	15
las	398	384	411	395	454	595	15
necesidades	43	396	96	407	454	595	15
y	100	396	105	407	454	595	15
orientaciones	110	396	169	407	454	595	15
que	173	396	189	407	454	595	15
demanda	194	396	235	407	454	595	15
el	239	396	247	407	454	595	15
mundo	251	396	282	407	454	595	15
globalizado	287	396	336	407	454	595	15
(Gobierno	341	396	384	407	454	595	15
de	388	396	399	407	454	595	15
la	403	396	411	407	454	595	15
República,	43	408	89	419	454	595	15
2013);	92	408	120	419	454	595	15
en	123	408	134	419	454	595	15
concordancia	137	408	196	419	454	595	15
con	199	408	215	419	454	595	15
el	218	408	225	419	454	595	15
PND,	228	408	251	419	454	595	15
el	254	408	261	419	454	595	15
Programa	264	408	307	419	454	595	15
Sectorial	310	408	348	419	454	595	15
de	351	408	361	419	454	595	15
Educación	365	408	411	419	454	595	15
(PSE)	43	421	66	431	454	595	15
2013-2018	69	421	118	431	454	595	15
presenta	121	421	160	431	454	595	15
en	163	421	174	431	454	595	15
tres	178	421	194	431	454	595	15
de	198	421	208	431	454	595	15
sus	211	421	227	431	454	595	15
seis	231	421	247	431	454	595	15
objetivos,	251	421	292	431	454	595	15
las	296	421	308	431	454	595	15
acciones	312	421	350	431	454	595	15
de	353	421	364	431	454	595	15
mejora	367	421	398	431	454	595	15
de	401	421	411	431	454	595	15
la	43	433	50	444	454	595	15
calidad	53	433	85	444	454	595	15
en	88	433	99	444	454	595	15
educación	102	433	146	444	454	595	15
básica.	149	433	180	444	454	595	15
Para	57	457	77	468	454	595	15
velar	80	457	101	468	454	595	15
por	104	457	119	468	454	595	15
el	122	457	129	468	454	595	15
cumplimiento	132	457	193	468	454	595	15
de	196	457	206	468	454	595	15
estos	209	457	231	468	454	595	15
objetivos,	235	457	276	468	454	595	15
estrategias	279	457	326	468	454	595	15
y	329	457	334	468	454	595	15
líneas	337	457	363	468	454	595	15
de	366	457	377	468	454	595	15
acción,	380	457	411	468	454	595	15
se	43	469	52	480	454	595	15
faculta	56	469	86	480	454	595	15
con	90	469	106	480	454	595	15
autonomía	109	469	156	480	454	595	15
y	160	469	165	480	454	595	15
personalidad	169	469	225	480	454	595	15
jurídica,	229	469	266	480	454	595	15
en	270	469	280	480	454	595	15
febrero	284	469	315	480	454	595	15
de	318	469	329	480	454	595	15
2013,	332	469	358	480	454	595	15
al	361	469	369	480	454	595	15
Instituto	373	469	411	480	454	595	15
Nacional	43	481	81	492	454	595	15
para	84	481	104	492	454	595	15
la	107	481	115	492	454	595	15
Evaluación	118	481	167	492	454	595	15
de	170	481	181	492	454	595	15
la	184	481	192	492	454	595	15
Educación	195	481	241	492	454	595	15
(INEE)	244	481	272	492	454	595	15
bajo	275	481	294	492	454	595	15
la	297	481	305	492	454	595	15
encomienda	308	481	362	492	454	595	15
de	365	481	375	492	454	595	15
diseñar	378	481	411	492	454	595	15
una	43	493	60	504	454	595	15
evaluación	64	493	111	504	454	595	15
integral	116	493	149	504	454	595	15
que	153	493	169	504	454	595	15
permita	173	493	208	504	454	595	15
cuantificar	212	493	259	504	454	595	15
los	264	493	276	504	454	595	15
avances	280	493	315	504	454	595	15
y/o	320	493	335	504	454	595	15
retrocesos	339	493	384	504	454	595	15
de	388	493	399	504	454	595	15
la	403	493	411	504	454	595	15
calidad	43	506	74	516	454	595	15
de	78	506	89	516	454	595	15
los	93	506	105	516	454	595	15
servicios	109	506	147	516	454	595	15
educativos;	151	506	201	516	454	595	15
a	205	506	210	516	454	595	15
su	214	506	225	516	454	595	15
vez,	229	506	246	516	454	595	15
la	250	506	257	516	454	595	15
tarea	262	506	284	516	454	595	15
de	288	506	298	516	454	595	15
construir	302	506	343	516	454	595	15
—junto	347	506	379	516	454	595	15
con	383	506	399	516	454	595	15
la	403	506	411	516	454	595	15
SEP—	43	518	70	528	454	595	15
los	75	518	88	528	454	595	15
Perfiles,	94	518	128	528	454	595	15
Parámetros	134	518	184	528	454	595	15
e	190	518	195	528	454	595	15
Indicadores	201	518	252	528	454	595	15
de	257	518	268	528	454	595	15
calidad	273	518	305	528	454	595	15
docente	311	518	345	528	454	595	15
que	350	518	366	528	454	595	15
rijan	372	518	393	528	454	595	15
los	399	518	411	528	454	595	15
ISSN	46	540	60	547	454	595	15
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	15
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	15
ISSN	127	540	142	547	454	595	15
(En	144	540	153	547	454	595	15
Línea)	155	540	173	547	454	595	15
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	15
Rev.	325	533	338	540	454	595	15
Int.	340	533	350	540	454	595	15
Investig.	352	533	376	540	454	595	15
Cienc.	378	533	397	540	454	595	15
Soc.	399	533	411	540	454	595	15
Vol.	286	540	297	547	454	595	15
12	299	540	307	547	454	595	15
nº2,	309	540	321	547	454	595	15
diciembre	323	540	351	547	454	595	15
2016.	353	540	370	547	454	595	15
pag.	372	540	385	547	454	595	15
155-174	386	540	411	547	454	595	15
169	415	563	432	573	454	595	15
Acuña	43	36	61	43	454	595	16
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	16
LA.;	92	36	103	43	454	595	16
Pons	105	36	119	43	454	595	16
Bonals,	121	36	143	43	454	595	16
L.	145	36	151	43	454	595	16
Calidad	152	36	175	43	454	595	16
educativa	177	36	205	43	454	595	16
en	207	36	214	43	454	595	16
México.	216	36	238	43	454	595	16
De	240	36	248	43	454	595	16
las	250	36	258	43	454	595	16
disposiciones	260	36	299	43	454	595	16
internacionales…	301	36	352	43	454	595	16
términos	43	55	82	66	454	595	16
y	90	55	95	66	454	595	16
condiciones	105	55	156	66	454	595	16
para	165	55	186	66	454	595	16
el	195	55	202	66	454	595	16
ingreso,	211	55	246	66	454	595	16
promoción,	255	55	304	66	454	595	16
reconocimiento	313	55	380	66	454	595	16
y	389	55	394	66	454	595	16
la	403	55	411	66	454	595	16
permanencia	43	67	100	78	454	595	16
del	104	67	117	78	454	595	16
ahora	121	67	146	78	454	595	16
nombrado,	150	67	198	78	454	595	16
Servicio	202	67	236	78	454	595	16
Profesional	240	67	289	78	454	595	16
Docente.	293	67	332	78	454	595	16
En	335	67	348	78	454	595	16
la	352	67	360	78	454	595	16
Tabla	364	67	388	78	454	595	16
3	392	67	398	78	454	595	16
se	402	67	411	78	454	595	16
exponen	43	80	80	90	454	595	16
las	84	80	97	90	454	595	16
principales	101	80	149	90	454	595	16
líneas	154	80	180	90	454	595	16
de	184	80	194	90	454	595	16
acción	199	80	227	90	454	595	16
previstas	231	80	271	90	454	595	16
en	276	80	287	90	454	595	16
el	291	80	299	90	454	595	16
PND	303	80	323	90	454	595	16
y	327	80	332	90	454	595	16
en	336	80	347	90	454	595	16
el	351	80	358	90	454	595	16
PSE	363	80	381	90	454	595	16
2013-	385	80	412	90	454	595	16
2018	43	92	65	102	454	595	16
y	69	92	74	102	454	595	16
los	78	92	90	102	454	595	16
ejes	94	92	111	102	454	595	16
de	114	92	125	102	454	595	16
intervención	129	92	183	102	454	595	16
del	187	92	200	102	454	595	16
INEE	204	92	227	102	454	595	16
en	230	92	241	102	454	595	16
relación	245	92	280	102	454	595	16
con	284	92	300	102	454	595	16
los	304	92	316	102	454	595	16
objetivos	320	92	359	102	454	595	16
propuestos	362	92	411	102	454	595	16
por	43	104	57	114	454	595	16
los	60	104	72	114	454	595	16
OI	75	104	86	114	454	595	16
en	89	104	99	114	454	595	16
los	102	104	114	114	454	595	16
documentos	117	104	171	114	454	595	16
revisados.	174	104	218	114	454	595	16
Tabla	49	122	71	132	454	595	16
3.	74	122	82	132	454	595	16
Reproducción	85	122	138	132	454	595	16
de	141	122	150	132	454	595	16
los	152	122	163	132	454	595	16
atributos	166	122	202	132	454	595	16
de	204	122	213	132	454	595	16
calidad	216	122	244	132	454	595	16
propuestos	247	122	290	132	454	595	16
por	292	122	305	132	454	595	16
los	308	122	319	132	454	595	16
OI	321	122	330	132	454	595	16
en	333	122	342	132	454	595	16
los	345	122	356	132	454	595	16
objetivos	358	122	393	132	454	595	16
de	395	122	404	132	454	595	16
planeación	138	132	180	141	454	595	16
y	183	132	187	141	454	595	16
evaluación	190	132	231	141	454	595	16
educativa	234	132	271	141	454	595	16
en	274	132	283	141	454	595	16
México.	286	132	316	141	454	595	16
FUENTE	57	150	86	158	454	595	16
PLANTEAMIENTO	187	150	251	158	454	595	16
Impulsar	109	167	140	175	454	595	16
la	142	167	148	175	454	595	16
capacitación	150	167	193	175	454	595	16
permanente	195	167	236	175	454	595	16
de	239	167	246	175	454	595	16
los	249	167	258	175	454	595	16
docentes	261	167	291	175	454	595	16
Plan	45	184	60	192	454	595	16
Nacional	62	184	92	192	454	595	16
de	45	192	53	200	454	595	16
Desarrollo	55	192	90	200	454	595	16
2013-2018	45	200	83	209	454	595	16
Programa	45	261	78	270	454	595	16
Sectorial	45	270	75	278	454	595	16
de	77	270	85	278	454	595	16
Educación	45	278	81	286	454	595	16
2013-2018	45	286	83	294	454	595	16
REFERENCIA	349	150	398	158	454	595	16
BID,	339	162	354	171	454	595	16
OCDE,	357	162	380	171	454	595	16
UNESCO	339	171	370	179	454	595	16
Incentivar	109	182	144	190	454	595	16
a	146	182	150	190	454	595	16
las	152	182	162	190	454	595	16
Normales	164	182	196	190	454	595	16
y	198	182	202	190	454	595	16
Universidades	204	182	253	190	454	595	16
para	255	182	270	190	454	595	16
emprender	273	182	309	190	454	595	16
procesos	109	190	139	198	454	595	16
de	141	190	149	198	454	595	16
mejora	151	190	174	198	454	595	16
de	177	190	185	198	454	595	16
la	187	190	193	198	454	595	16
formación	195	190	229	198	454	595	16
docente	232	190	258	198	454	595	16
inicial	260	190	281	198	454	595	16
Estimular	109	199	143	207	454	595	16
el	145	199	151	207	454	595	16
desarrollo	153	199	187	207	454	595	16
profesional	189	199	227	207	454	595	16
de	229	199	237	207	454	595	16
los	239	199	249	207	454	595	16
maestros,	251	199	285	207	454	595	16
en	287	199	295	207	454	595	16
el	297	199	303	207	454	595	16
marco	305	199	327	207	454	595	16
del	109	207	119	215	454	595	16
Servicio	121	207	148	215	454	595	16
Profesional	150	207	188	215	454	595	16
docente	190	207	216	215	454	595	16
Promover	109	216	141	224	454	595	16
la	143	216	150	224	454	595	16
mejora	152	216	175	224	454	595	16
de	177	216	185	224	454	595	16
la	187	216	194	224	454	595	16
infraestructura	196	216	248	224	454	595	16
y	250	216	254	224	454	595	16
modernizar	256	216	295	224	454	595	16
el	297	216	303	224	454	595	16
equipamiento	109	224	155	232	454	595	16
educativo,	157	224	193	232	454	595	16
con	195	224	207	232	454	595	16
miras	209	224	229	232	454	595	16
al	231	224	237	232	454	595	16
uso	239	224	252	232	454	595	16
de	254	224	262	232	454	595	16
las	264	224	274	232	454	595	16
TIC	276	224	288	232	454	595	16
en	290	224	298	232	454	595	16
el	301	224	306	232	454	595	16
aula	309	224	324	232	454	595	16
BID,	339	182	354	190	454	595	16
OCDE,	357	182	380	190	454	595	16
UNESCO	339	190	370	198	454	595	16
BID,	339	199	354	207	454	595	16
OCDE,	357	199	380	207	454	595	16
UNESCO	339	207	370	215	454	595	16
Fortalecer	109	240	143	248	454	595	16
la	146	240	152	248	454	595	16
formación	154	240	188	248	454	595	16
inicial	190	240	211	248	454	595	16
y	213	240	217	248	454	595	16
el	219	240	225	248	454	595	16
desarrollo	227	240	261	248	454	595	16
profesional	263	240	301	248	454	595	16
docente	109	248	135	257	454	595	16
centrado	138	248	167	257	454	595	16
en	170	248	178	257	454	595	16
la	180	248	186	257	454	595	16
escuela	189	248	214	257	454	595	16
y	216	248	220	257	454	595	16
el	222	248	228	257	454	595	16
alumno	230	248	256	257	454	595	16
BID,	339	240	354	248	454	595	16
OCDE,	357	240	380	248	454	595	16
UNESCO	339	248	370	257	454	595	16
Diagnosticar	109	265	152	273	454	595	16
a	154	265	158	273	454	595	16
las	161	265	170	273	454	595	16
escuelas	173	265	202	273	454	595	16
y	204	265	208	273	454	595	16
dotarlas	210	265	238	273	454	595	16
de	240	265	248	273	454	595	16
TIC	250	265	262	273	454	595	16
para	264	265	280	273	454	595	16
favorecer	282	265	313	273	454	595	16
el	315	265	321	273	454	595	16
aprendizaje	109	273	148	281	454	595	16
Utilizar	109	282	134	290	454	595	16
la	136	282	143	290	454	595	16
información	145	282	185	290	454	595	16
derivada	187	282	217	290	454	595	16
de	219	282	227	290	454	595	16
las	229	282	239	290	454	595	16
evaluaciones	241	282	285	290	454	595	16
en	287	282	296	290	454	595	16
la	298	282	304	290	454	595	16
toma	306	282	323	290	454	595	16
de	109	290	117	298	454	595	16
decisiones	119	290	154	298	454	595	16
para	157	290	172	298	454	595	16
mejorar	174	290	201	298	454	595	16
la	203	290	209	298	454	595	16
calidad	211	290	236	298	454	595	16
de	238	290	246	298	454	595	16
la	248	290	255	298	454	595	16
educación	257	290	292	298	454	595	16
y	294	290	297	298	454	595	16
evitar	300	290	319	298	454	595	16
el	321	290	327	298	454	595	16
abandono	109	298	143	306	454	595	16
escolar	145	298	169	306	454	595	16
Fomentar	109	307	142	315	454	595	16
junto	144	307	162	315	454	595	16
con	164	307	176	315	454	595	16
las	179	307	189	315	454	595	16
entidades	191	307	224	315	454	595	16
federativas	226	307	263	315	454	595	16
la	265	307	272	315	454	595	16
cultura	274	307	299	315	454	595	16
del	301	307	311	315	454	595	16
uso	313	307	326	315	454	595	16
de	109	315	117	323	454	595	16
las	119	315	129	323	454	595	16
evaluaciones	131	315	175	323	454	595	16
para	177	315	193	323	454	595	16
la	195	315	201	323	454	595	16
mejora	203	315	226	323	454	595	16
del	229	315	239	323	454	595	16
logro	241	315	258	323	454	595	16
educativo	260	315	293	323	454	595	16
BID,	339	265	354	273	454	595	16
OCDE,	357	265	380	273	454	595	16
UNESCO	339	273	370	281	454	595	16
Fortalecer	109	330	143	338	454	595	16
la	145	330	152	338	454	595	16
organización	154	330	197	338	454	595	16
académica	199	330	235	338	454	595	16
de	238	330	245	338	454	595	16
las	248	330	257	338	454	595	16
escuelas	260	330	289	338	454	595	16
normales	291	330	323	338	454	595	16
Instituto	45	339	74	347	454	595	16
Nacional	45	347	75	355	454	595	16
para	77	347	92	355	454	595	16
la	45	355	51	363	454	595	16
Evaluación	54	355	91	363	454	595	16
de	45	363	53	372	454	595	16
la	55	363	61	372	454	595	16
Educación	45	372	81	380	454	595	16
BID	339	220	352	228	454	595	16
OCDE,	339	290	363	298	454	595	16
UNESCO	365	290	396	298	454	595	16
OCDE,	339	311	363	319	454	595	16
UNESCO	365	311	396	319	454	595	16
BID,	339	326	354	334	454	595	16
OCDE,	357	326	380	334	454	595	16
UNESCO	339	334	370	342	454	595	16
Desarrollar	109	345	147	353	454	595	16
un	150	345	159	353	454	595	16
Marco	161	345	182	353	454	595	16
Común	185	345	209	353	454	595	16
de	212	345	220	353	454	595	16
educación	222	345	257	353	454	595	16
superior	259	345	287	353	454	595	16
para	290	345	305	353	454	595	16
la	307	345	314	353	454	595	16
BID,	339	345	354	353	454	595	16
OCDE,	357	345	380	353	454	595	16
formación	109	353	143	361	454	595	16
inicial	145	353	166	361	454	595	16
de	168	353	176	361	454	595	16
docentes	178	353	208	361	454	595	16
UNESCO	339	353	370	361	454	595	16
Avalar	109	362	131	370	454	595	16
los	133	362	143	370	454	595	16
Perfiles,	145	362	172	370	454	595	16
Parámetros	174	362	213	370	454	595	16
e	215	362	219	370	454	595	16
Indicadores	221	362	261	370	454	595	16
que	263	362	275	370	454	595	16
propone	278	362	305	370	454	595	16
la	308	362	314	370	454	595	16
SEP,	109	370	125	379	454	595	16
para	127	370	143	379	454	595	16
elevar	145	370	165	379	454	595	16
la	168	370	174	379	454	595	16
calidad	176	370	201	379	454	595	16
de	203	370	211	379	454	595	16
docentes	213	370	243	379	454	595	16
y	245	370	249	379	454	595	16
técnicos	251	370	279	379	454	595	16
docentes	281	370	311	379	454	595	16
en	314	370	322	379	454	595	16
BID,	339	370	354	379	454	595	16
OCDE,	357	370	380	379	454	595	16
educación	109	379	144	387	454	595	16
básica	146	379	168	387	454	595	16
que	170	379	182	387	454	595	16
regirán	185	379	209	387	454	595	16
los	211	379	221	387	454	595	16
procesos	223	379	253	387	454	595	16
de	255	379	263	387	454	595	16
Ingreso,	265	379	293	387	454	595	16
UNESCO	339	379	370	387	454	595	16
Promoción	109	387	145	395	454	595	16
y	147	387	151	395	454	595	16
Permanencia	153	387	198	395	454	595	16
en	200	387	208	395	454	595	16
el	210	387	216	395	454	595	16
Servicio	218	387	245	395	454	595	16
Profesional	247	387	285	395	454	595	16
Docente	287	387	315	395	454	595	16
Fuente:	45	395	71	403	454	595	16
Elaborada	75	395	110	403	454	595	16
a	114	395	118	403	454	595	16
partir	122	395	141	403	454	595	16
del	145	395	155	403	454	595	16
PND	159	395	174	403	454	595	16
2013-2018	178	395	215	403	454	595	16
(Gobierno	219	395	252	403	454	595	16
de	256	395	264	403	454	595	16
la	268	395	274	403	454	595	16
República,	278	395	314	403	454	595	16
2013),	318	395	340	403	454	595	16
el	344	395	349	403	454	595	16
PSE	353	395	367	403	454	595	16
2013-2018	371	395	408	403	454	595	16
(Secretaría	45	404	82	412	454	595	16
de	84	404	92	412	454	595	16
Educación	94	404	130	412	454	595	16
Pública,	132	404	160	412	454	595	16
2013)	162	404	181	412	454	595	16
e	184	404	188	412	454	595	16
INEE	190	404	208	412	454	595	16
(2013).	210	404	234	412	454	595	16
México	57	428	86	439	454	595	16
con	90	428	105	439	454	595	16
Educación	110	428	154	439	454	595	16
de	159	428	169	439	454	595	16
Calidad	174	428	208	439	454	595	16
es	213	428	223	439	454	595	16
—más	227	428	254	439	454	595	16
que	259	428	275	439	454	595	16
un	280	428	292	439	454	595	16
objetivo	297	428	331	439	454	595	16
principal	335	428	374	439	454	595	16
para	379	428	399	439	454	595	16
el	404	428	411	439	454	595	16
actual	43	440	70	451	454	595	16
Gobierno—	74	440	123	451	454	595	16
la	127	440	135	451	454	595	16
consumación	139	440	197	451	454	595	16
de	201	440	211	451	454	595	16
sugerencias,	215	440	271	451	454	595	16
acuerdos	274	440	314	451	454	595	16
y	318	440	323	451	454	595	16
convenios	327	440	370	451	454	595	16
que	374	440	390	451	454	595	16
han	394	440	411	451	454	595	16
regido	43	452	70	463	454	595	16
al	73	452	81	463	454	595	16
Sistema	85	452	120	463	454	595	16
Educativo	124	452	168	463	454	595	16
Nacional	171	452	210	463	454	595	16
a	213	452	219	463	454	595	16
lo	223	452	230	463	454	595	16
largo	234	452	256	463	454	595	16
de	260	452	270	463	454	595	16
su	273	452	284	463	454	595	16
historia,	288	452	325	463	454	595	16
pero	329	452	348	463	454	595	16
que	352	452	368	463	454	595	16
fijaron	372	452	400	463	454	595	16
el	404	452	411	463	454	595	16
rumbo	43	464	72	475	454	595	16
que	75	464	91	475	454	595	16
persigue	95	464	132	475	454	595	16
hoy	135	464	151	475	454	595	16
día,	154	464	171	475	454	595	16
a	174	464	180	475	454	595	16
partir	183	464	208	475	454	595	16
de	211	464	221	475	454	595	16
la	225	464	233	475	454	595	16
firma	236	464	260	475	454	595	16
de	263	464	273	475	454	595	16
la	277	464	284	475	454	595	16
Alianza	288	464	320	475	454	595	16
por	323	464	338	475	454	595	16
la	341	464	349	475	454	595	16
Calidad	353	464	386	475	454	595	16
de	389	464	400	475	454	595	16
la	403	464	411	475	454	595	16
Educación	43	477	89	487	454	595	16
en	93	477	103	487	454	595	16
2008.	107	477	132	487	454	595	16
Otrora	136	477	165	487	454	595	16
el	169	477	176	487	454	595	16
docente	180	477	214	487	454	595	16
y	217	477	222	487	454	595	16
su	226	477	237	487	454	595	16
desempeño	241	477	290	487	454	595	16
laboral	294	477	324	487	454	595	16
han	328	477	345	487	454	595	16
sido	349	477	367	487	454	595	16
objeto	371	477	397	487	454	595	16
de	401	477	411	487	454	595	16
diseños	43	489	76	499	454	595	16
e	84	489	88	499	454	595	16
implementaciones	96	489	175	499	454	595	16
de	183	489	193	499	454	595	16
políticas	201	489	238	499	454	595	16
públicas	245	489	283	499	454	595	16
de	290	489	301	499	454	595	16
mejora	308	489	338	499	454	595	16
de	346	489	356	499	454	595	16
la	364	489	372	499	454	595	16
calidad	379	489	411	499	454	595	16
educativa.	43	501	88	512	454	595	16
La	91	501	102	512	454	595	16
figura	105	501	131	512	454	595	16
del	134	501	147	512	454	595	16
maestro	150	501	185	512	454	595	16
aparece	188	501	223	512	454	595	16
como	226	501	249	512	454	595	16
la	252	501	260	512	454	595	16
pieza	263	501	286	512	454	595	16
más	289	501	307	512	454	595	16
valiosa	310	501	341	512	454	595	16
para	344	501	364	512	454	595	16
el	367	501	375	512	454	595	16
proceso	378	501	411	512	454	595	16
educativo.	43	513	88	524	454	595	16
A	91	513	97	524	454	595	16
pesar	101	513	125	524	454	595	16
que	129	513	145	524	454	595	16
en	148	513	159	524	454	595	16
estos	163	513	185	524	454	595	16
tiempos	189	513	223	524	454	595	16
se	227	513	236	524	454	595	16
considera	240	513	282	524	454	595	16
que	286	513	302	524	454	595	16
en	305	513	316	524	454	595	16
la	320	513	328	524	454	595	16
educación	331	513	377	524	454	595	16
básica,	380	513	411	524	454	595	16
Rev.	43	533	55	540	454	595	16
Int.	57	533	67	540	454	595	16
Investig.	69	533	94	540	454	595	16
Cienc.	96	533	114	540	454	595	16
Soc.	116	533	128	540	454	595	16
Vol.	43	540	54	547	454	595	16
12	56	540	63	547	454	595	16
nº2,	65	540	77	547	454	595	16
diciembre	79	540	108	547	454	595	16
2016.	110	540	127	547	454	595	16
pág.	128	540	141	547	454	595	16
155-174.	143	540	170	547	454	595	16
170	23	562	40	572	454	595	16
ISSN	246	540	261	547	454	595	16
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	16
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	16
ISSN	328	540	343	547	454	595	16
(En	344	540	354	547	454	595	16
Línea)	356	540	374	547	454	595	16
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	16
Acuña	43	36	61	43	454	595	17
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	17
LA.;	92	36	103	43	454	595	17
Pons	105	36	119	43	454	595	17
Bonals,	121	36	143	43	454	595	17
L.	145	36	151	43	454	595	17
Calidad	152	36	175	43	454	595	17
educativa	177	36	205	43	454	595	17
en	207	36	214	43	454	595	17
México.	216	36	238	43	454	595	17
De	240	36	248	43	454	595	17
las	250	36	258	43	454	595	17
disposiciones	260	36	299	43	454	595	17
internacionales…	301	36	352	43	454	595	17
la	43	55	50	66	454	595	17
―calidad	56	55	92	66	454	595	17
educativa	98	55	140	66	454	595	17
es	146	55	155	66	454	595	17
tarea	161	55	184	66	454	595	17
de	190	55	200	66	454	595	17
todos.	206	55	233	66	454	595	17
Nadie	239	55	263	66	454	595	17
piensa	269	55	298	66	454	595	17
que	304	55	320	66	454	595	17
es	326	55	336	66	454	595	17
responsabilidad	341	55	411	66	454	595	17
solamente	43	67	88	78	454	595	17
del	92	67	105	78	454	595	17
docente	109	67	143	78	454	595	17
y	148	67	153	78	454	595	17
el	157	67	165	78	454	595	17
alumno‖	169	67	206	78	454	595	17
(Instituto	211	67	251	78	454	595	17
Nacional	256	67	294	78	454	595	17
para	298	67	319	78	454	595	17
la	323	67	331	78	454	595	17
Evaluación	335	67	384	78	454	595	17
de	389	67	399	78	454	595	17
la	403	67	411	78	454	595	17
Educación,	43	80	92	90	454	595	17
2012,	96	80	122	90	454	595	17
p.	126	80	135	90	454	595	17
4),	139	80	150	90	454	595	17
la	155	80	163	90	454	595	17
formación	167	80	211	90	454	595	17
docente	216	80	250	90	454	595	17
inicial,	254	80	284	90	454	595	17
continua	288	80	327	90	454	595	17
y	332	80	337	90	454	595	17
los	341	80	353	90	454	595	17
procesos	358	80	396	90	454	595	17
de	401	80	411	90	454	595	17
evaluación	43	92	90	102	454	595	17
para	99	92	119	102	454	595	17
la	128	92	136	102	454	595	17
acreditación	145	92	199	102	454	595	17
de	208	92	218	102	454	595	17
éstos,	227	92	253	102	454	595	17
son	262	92	278	102	454	595	17
los	287	92	299	102	454	595	17
elementos	308	92	353	102	454	595	17
base	362	92	382	102	454	595	17
para	391	92	411	102	454	595	17
conceptualizar	43	104	107	114	454	595	17
la	110	104	118	114	454	595	17
educación	120	104	165	114	454	595	17
de	168	104	178	114	454	595	17
calidad	181	104	213	114	454	595	17
a	216	104	221	114	454	595	17
nivel	224	104	245	114	454	595	17
nacional.	247	104	288	114	454	595	17
Como	57	128	82	139	454	595	17
se	90	128	100	139	454	595	17
demostró,	108	128	151	139	454	595	17
el	159	128	167	139	454	595	17
INEE	175	128	197	139	454	595	17
también	205	128	242	139	454	595	17
es	249	128	259	139	454	595	17
regido	267	128	294	139	454	595	17
por	302	128	317	139	454	595	17
ideales	325	128	355	139	454	595	17
y	363	128	368	139	454	595	17
visiones	376	128	411	139	454	595	17
hegemónicas	43	140	100	151	454	595	17
de	106	140	116	151	454	595	17
los	122	140	134	151	454	595	17
OI	140	140	151	151	454	595	17
a	157	140	162	151	454	595	17
los	168	140	181	151	454	595	17
que	187	140	203	151	454	595	17
México	209	140	239	151	454	595	17
—por	245	140	269	151	454	595	17
ser	275	140	288	151	454	595	17
una	294	140	312	151	454	595	17
nación	318	140	347	151	454	595	17
que	353	140	369	151	454	595	17
necesita	375	140	411	151	454	595	17
asiduamente	43	152	99	163	454	595	17
de	105	152	115	163	454	595	17
empréstitos—	120	152	181	163	454	595	17
cede	186	152	206	163	454	595	17
un	211	152	224	163	454	595	17
alto	229	152	245	163	454	595	17
nivel	251	152	271	163	454	595	17
de	276	152	287	163	454	595	17
control	292	152	323	163	454	595	17
y	329	152	333	163	454	595	17
poder	339	152	364	163	454	595	17
sobre	369	152	393	163	454	595	17
las	398	152	411	163	454	595	17
decisiones	43	165	88	175	454	595	17
de	93	165	103	175	454	595	17
políticas	108	165	145	175	454	595	17
locales,	151	165	183	175	454	595	17
que	188	165	204	175	454	595	17
no	209	165	220	175	454	595	17
son	225	165	241	175	454	595	17
más	246	165	265	175	454	595	17
que	270	165	286	175	454	595	17
el	291	165	299	175	454	595	17
alineo	304	165	330	175	454	595	17
a	335	165	341	175	454	595	17
las	346	165	358	175	454	595	17
tendencias	364	165	411	175	454	595	17
globales	43	177	78	187	454	595	17
para	81	177	101	187	454	595	17
la	104	177	112	187	454	595	17
educación	115	177	160	187	454	595	17
en	163	177	173	187	454	595	17
los	176	177	189	187	454	595	17
países	192	177	219	187	454	595	17
en	222	177	233	187	454	595	17
desarrollo.	236	177	283	187	454	595	17
Con	286	177	303	187	454	595	17
base	306	177	326	187	454	595	17
en	329	177	340	187	454	595	17
este	343	177	361	187	454	595	17
panorama,	363	177	411	187	454	595	17
la	43	189	50	199	454	595	17
búsqueda	54	189	98	199	454	595	17
por	101	189	116	199	454	595	17
conformar	120	189	165	199	454	595	17
un	169	189	181	199	454	595	17
magisterio	184	189	230	199	454	595	17
mexicano	234	189	276	199	454	595	17
de	280	189	290	199	454	595	17
calidad,	294	189	328	199	454	595	17
bajo	332	189	351	199	454	595	17
las	354	189	367	199	454	595	17
premisas	371	189	411	199	454	595	17
de	43	201	53	212	454	595	17
atraer	58	201	85	212	454	595	17
y	90	201	95	212	454	595	17
retener	100	201	132	212	454	595	17
a	137	201	142	212	454	595	17
los	147	201	160	212	454	595	17
mejores	165	201	199	212	454	595	17
maestros	205	201	245	212	454	595	17
en	250	201	261	212	454	595	17
el	266	201	274	212	454	595	17
Servicio	279	201	313	212	454	595	17
Profesional	318	201	367	212	454	595	17
Docente,	372	201	411	212	454	595	17
promueve	43	213	86	224	454	595	17
una	89	213	107	224	454	595	17
competencia	110	213	166	224	454	595	17
de	169	213	179	224	454	595	17
fuerza	183	213	210	224	454	595	17
laboral	214	213	245	224	454	595	17
por	248	213	263	224	454	595	17
obtener	266	213	300	224	454	595	17
un	303	213	315	224	454	595	17
puesto	319	213	348	224	454	595	17
de	352	213	362	224	454	595	17
trabajo	366	213	397	224	454	595	17
en	401	213	411	224	454	595	17
un	43	225	55	236	454	595	17
mercado	57	225	95	236	454	595	17
limitado.	98	225	137	236	454	595	17
Si	57	249	65	260	454	595	17
bien	69	249	88	260	454	595	17
es	92	249	101	260	454	595	17
cierto	105	249	130	260	454	595	17
que	134	249	150	260	454	595	17
el	153	249	161	260	454	595	17
maestro	165	249	200	260	454	595	17
es	204	249	213	260	454	595	17
un	217	249	229	260	454	595	17
pilar	233	249	253	260	454	595	17
importante	257	249	306	260	454	595	17
en	310	249	321	260	454	595	17
la	324	249	332	260	454	595	17
educación	336	249	381	260	454	595	17
de	385	249	395	260	454	595	17
los	399	249	411	260	454	595	17
niños,	43	262	70	272	454	595	17
el	73	262	80	272	454	595	17
peso	83	262	103	272	454	595	17
absoluto	107	262	144	272	454	595	17
de	147	262	158	272	454	595	17
la	161	262	169	272	454	595	17
calidad	172	262	203	272	454	595	17
de	206	262	217	272	454	595	17
la	220	262	228	272	454	595	17
educación	231	262	276	272	454	595	17
no	279	262	290	272	454	595	17
recae	293	262	316	272	454	595	17
exclusivamente	319	262	387	272	454	595	17
en	390	262	401	272	454	595	17
él	404	262	411	272	454	595	17
y	43	274	47	284	454	595	17
es	52	274	61	284	454	595	17
necesario	66	274	107	284	454	595	17
tener	112	274	134	284	454	595	17
en	138	274	149	284	454	595	17
cuenta	153	274	183	284	454	595	17
otros	188	274	210	284	454	595	17
aspectos	214	274	252	284	454	595	17
como	257	274	280	284	454	595	17
son:	284	274	303	284	454	595	17
planes	307	274	336	284	454	595	17
y	340	274	345	284	454	595	17
programas	350	274	397	284	454	595	17
de	401	274	411	284	454	595	17
estudio	43	286	75	296	454	595	17
contextualizados,	79	286	156	296	454	595	17
libros	159	286	184	296	454	595	17
de	188	286	198	296	454	595	17
texto	202	286	223	296	454	595	17
gratuitos	227	286	267	296	454	595	17
de	270	286	281	296	454	595	17
calidad,	284	286	319	296	454	595	17
espacios	323	286	360	296	454	595	17
adecuados	364	286	411	296	454	595	17
para	43	298	63	309	454	595	17
el	69	298	76	309	454	595	17
desarrollo	83	298	126	309	454	595	17
de	133	298	143	309	454	595	17
las	149	298	162	309	454	595	17
actividades	168	298	217	309	454	595	17
previstas	224	298	264	309	454	595	17
en	270	298	281	309	454	595	17
las	287	298	299	309	454	595	17
planeaciones	306	298	363	309	454	595	17
docentes,	369	298	411	309	454	595	17
bibliotecas	43	310	90	321	454	595	17
de	92	310	103	321	454	595	17
consulta,	106	310	147	321	454	595	17
laboratorios	149	310	202	321	454	595	17
experimentales,	205	310	274	321	454	595	17
por	277	310	291	321	454	595	17
citar	294	310	314	321	454	595	17
algunos.	317	310	355	321	454	595	17
Tomar	57	334	85	345	454	595	17
como	89	334	112	345	454	595	17
referente	116	334	155	345	454	595	17
principal	158	334	198	345	454	595	17
para	201	334	221	345	454	595	17
el	225	334	232	345	454	595	17
establecimiento	236	334	305	345	454	595	17
de	308	334	319	345	454	595	17
las	323	334	335	345	454	595	17
líneas	339	334	365	345	454	595	17
de	369	334	379	345	454	595	17
acción	383	334	411	345	454	595	17
que	43	347	59	357	454	595	17
buscan	62	347	94	357	454	595	17
elevar	98	347	124	357	454	595	17
la	127	347	135	357	454	595	17
calidad	138	347	170	357	454	595	17
educativa	173	347	216	357	454	595	17
en	219	347	230	357	454	595	17
México,	233	347	266	357	454	595	17
los	270	347	282	357	454	595	17
lineamientos	285	347	342	357	454	595	17
que	345	347	361	357	454	595	17
establecen	364	347	411	357	454	595	17
los	43	359	55	369	454	595	17
OI	59	359	70	369	454	595	17
evidencia	74	359	115	369	454	595	17
una	119	359	136	369	454	595	17
pérdida	140	359	174	369	454	595	17
de	178	359	188	369	454	595	17
autonomía	192	359	240	369	454	595	17
por	244	359	258	369	454	595	17
parte	262	359	285	369	454	595	17
del	290	359	303	369	454	595	17
gobierno	307	359	345	369	454	595	17
mexicano	349	359	391	369	454	595	17
que	395	359	411	369	454	595	17
responde	43	371	83	381	454	595	17
a	86	371	92	381	454	595	17
la	95	371	103	381	454	595	17
lectura	107	371	138	381	454	595	17
externa	141	371	174	381	454	595	17
que	177	371	193	381	454	595	17
se	197	371	206	381	454	595	17
hace	210	371	231	381	454	595	17
de	234	371	244	381	454	595	17
los	248	371	260	381	454	595	17
problemas	264	371	310	381	454	595	17
educativos	313	371	360	381	454	595	17
en	363	371	374	381	454	595	17
México.	378	371	411	381	454	595	17
Si	43	383	51	394	454	595	17
bien	56	383	75	394	454	595	17
no	80	383	91	394	454	595	17
consideramos	95	383	156	394	454	595	17
que	161	383	177	394	454	595	17
esta	182	383	200	394	454	595	17
lectura	205	383	236	394	454	595	17
deba	240	383	261	394	454	595	17
estar	266	383	288	394	454	595	17
ausente	293	383	328	394	454	595	17
en	332	383	343	394	454	595	17
el	348	383	355	394	454	595	17
ejercicio	360	383	396	394	454	595	17
de	400	383	411	394	454	595	17
planeación	43	395	90	406	454	595	17
y	93	395	98	406	454	595	17
evaluación	101	395	148	406	454	595	17
de	151	395	161	406	454	595	17
la	164	395	172	406	454	595	17
educación,	175	395	222	406	454	595	17
nos	225	395	241	406	454	595	17
parece	243	395	272	406	454	595	17
que	275	395	291	406	454	595	17
falta	294	395	314	406	454	595	17
incluir	316	395	345	406	454	595	17
y	348	395	353	406	454	595	17
colocar	356	395	387	406	454	595	17
en	390	395	401	406	454	595	17
el	403	395	411	406	454	595	17
centro	43	407	70	418	454	595	17
de	77	407	88	418	454	595	17
los	95	407	107	418	454	595	17
mismos	114	407	148	418	454	595	17
las	155	407	168	418	454	595	17
miradas	175	407	211	418	454	595	17
internas	218	407	254	418	454	595	17
que	261	407	277	418	454	595	17
permitan	284	407	324	418	454	595	17
encontrar	331	407	374	418	454	595	17
en	381	407	392	418	454	595	17
los	399	407	411	418	454	595	17
documentos	43	419	96	430	454	595	17
oficiales	103	419	139	430	454	595	17
algo	146	419	164	430	454	595	17
más	171	419	189	430	454	595	17
que	196	419	212	430	454	595	17
remiendos	219	419	265	430	454	595	17
para	272	419	292	430	454	595	17
hacerlos	299	419	336	430	454	595	17
presentables	343	419	399	430	454	595	17
a	405	419	411	430	454	595	17
evaluaciones	43	431	99	442	454	595	17
externas;	102	431	143	442	454	595	17
valdría	146	431	176	442	454	595	17
preguntarnos	179	431	238	442	454	595	17
¿qué	242	431	263	442	454	595	17
sentido	266	431	298	442	454	595	17
tienen	301	431	329	442	454	595	17
estos	332	431	354	442	454	595	17
documentos	358	431	411	442	454	595	17
para	43	444	63	454	454	595	17
los	67	444	79	454	454	595	17
profesores,	83	444	131	454	454	595	17
los	135	444	148	454	454	595	17
padres/madres	152	444	219	454	454	595	17
de	223	444	234	454	454	595	17
familia	238	444	267	454	454	595	17
o	272	444	277	454	454	595	17
los	281	444	293	454	454	595	17
estudiantes,	297	444	351	454	454	595	17
cómo	355	444	379	454	454	595	17
se	382	444	392	454	454	595	17
ven	396	444	411	454	454	595	17
reflejados	43	456	85	466	454	595	17
sus	88	456	103	466	454	595	17
intereses	106	456	145	466	454	595	17
en	148	456	159	466	454	595	17
ellos?	162	456	186	466	454	595	17
El	57	480	66	491	454	595	17
término	69	480	104	491	454	595	17
calidad	107	480	139	491	454	595	17
educativa	142	480	185	491	454	595	17
ofrece	189	480	214	491	454	595	17
y	218	480	223	491	454	595	17
obliga	226	480	253	491	454	595	17
analizar	256	480	291	491	454	595	17
múltiples	295	480	336	491	454	595	17
posibilidades	339	480	397	491	454	595	17
de	400	480	411	491	454	595	17
interpretación,	43	492	108	503	454	595	17
donde	110	492	137	503	454	595	17
todo	141	492	160	503	454	595	17
depende	163	492	200	503	454	595	17
del	202	492	216	503	454	595	17
ángulo	219	492	249	503	454	595	17
desde	252	492	277	503	454	595	17
el	280	492	288	503	454	595	17
que	290	492	307	503	454	595	17
se	310	492	319	503	454	595	17
pose	322	492	342	503	454	595	17
la	346	492	353	503	454	595	17
mirada	356	492	388	503	454	595	17
para	391	492	411	503	454	595	17
definirla	43	504	79	515	454	595	17
(Instituto	86	504	126	515	454	595	17
Nacional	133	504	171	515	454	595	17
para	178	504	198	515	454	595	17
la	205	504	213	515	454	595	17
Evaluación	219	504	268	515	454	595	17
de	274	504	285	515	454	595	17
la	291	504	299	515	454	595	17
Educación,	306	504	355	515	454	595	17
2012).	362	504	390	515	454	595	17
Sin	397	504	411	515	454	595	17
embargo;	43	517	83	527	454	595	17
este	89	517	106	527	454	595	17
concepto	111	517	150	527	454	595	17
es	156	517	165	527	454	595	17
construido	170	517	218	527	454	595	17
desde	223	517	248	527	454	595	17
la	254	517	262	527	454	595	17
década	267	517	298	527	454	595	17
de	303	517	313	527	454	595	17
1980	318	517	341	527	454	595	17
como	346	517	370	527	454	595	17
línea	375	517	396	527	454	595	17
de	401	517	411	527	454	595	17
ISSN	46	540	60	547	454	595	17
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	17
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	17
ISSN	127	540	142	547	454	595	17
(En	144	540	153	547	454	595	17
Línea)	155	540	173	547	454	595	17
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	17
Rev.	325	533	338	540	454	595	17
Int.	340	533	350	540	454	595	17
Investig.	352	533	376	540	454	595	17
Cienc.	378	533	397	540	454	595	17
Soc.	399	533	411	540	454	595	17
Vol.	286	540	297	547	454	595	17
12	299	540	307	547	454	595	17
nº2,	309	540	321	547	454	595	17
diciembre	323	540	351	547	454	595	17
2016.	353	540	370	547	454	595	17
pag.	372	540	385	547	454	595	17
155-174	386	540	411	547	454	595	17
171	415	563	432	573	454	595	17
Acuña	43	36	61	43	454	595	18
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	18
LA.;	92	36	103	43	454	595	18
Pons	105	36	119	43	454	595	18
Bonals,	121	36	143	43	454	595	18
L.	145	36	151	43	454	595	18
Calidad	152	36	175	43	454	595	18
educativa	177	36	205	43	454	595	18
en	207	36	214	43	454	595	18
México.	216	36	238	43	454	595	18
De	240	36	248	43	454	595	18
las	250	36	258	43	454	595	18
disposiciones	260	36	299	43	454	595	18
internacionales…	301	36	352	43	454	595	18
acción	43	55	71	66	454	595	18
que	76	55	92	66	454	595	18
se	97	55	106	66	454	595	18
reproduce	111	55	155	66	454	595	18
en	160	55	171	66	454	595	18
los	175	55	187	66	454	595	18
documentos	192	55	246	66	454	595	18
rectores	251	55	286	66	454	595	18
de	290	55	301	66	454	595	18
la	306	55	314	66	454	595	18
educación	318	55	363	66	454	595	18
básica	368	55	396	66	454	595	18
en	400	55	411	66	454	595	18
México,	43	67	76	78	454	595	18
para	81	67	101	78	454	595	18
responder	105	67	149	78	454	595	18
a	154	67	160	78	454	595	18
las	164	67	177	78	454	595	18
tendencias	182	67	229	78	454	595	18
dictadas	234	67	271	78	454	595	18
por	275	67	290	78	454	595	18
OI	295	67	305	78	454	595	18
de	310	67	320	78	454	595	18
reconocido	325	67	373	78	454	595	18
poder	377	67	402	78	454	595	18
–	407	67	411	78	454	595	18
tanto	43	80	66	90	454	595	18
simbólico	69	80	110	90	454	595	18
como	113	80	137	90	454	595	18
económico—	139	80	195	90	454	595	18
que	198	80	214	90	454	595	18
tienen	217	80	244	90	454	595	18
la	247	80	255	90	454	595	18
facultad	258	80	294	90	454	595	18
de	297	80	307	90	454	595	18
emitirlas	310	80	348	90	454	595	18
e	351	80	356	90	454	595	18
imponerlas.	359	80	411	90	454	595	18
Las	43	92	58	102	454	595	18
actuales	62	92	99	102	454	595	18
reformas	102	92	141	102	454	595	18
que	145	92	161	102	454	595	18
el	165	92	172	102	454	595	18
Gobierno	176	92	216	102	454	595	18
de	220	92	231	102	454	595	18
México	234	92	265	102	454	595	18
ha	269	92	280	102	454	595	18
venido	284	92	312	102	454	595	18
realizando	316	92	362	102	454	595	18
son	365	92	381	102	454	595	18
claros	385	92	411	102	454	595	18
ejemplos	43	104	81	114	454	595	18
de	85	104	95	114	454	595	18
la	100	104	107	114	454	595	18
influencia	112	104	155	114	454	595	18
que	159	104	175	114	454	595	18
ejercen	179	104	211	114	454	595	18
estos	215	104	237	114	454	595	18
organismos	241	104	292	114	454	595	18
para	296	104	316	114	454	595	18
con	320	104	336	114	454	595	18
el	340	104	347	114	454	595	18
diseño	351	104	380	114	454	595	18
de	384	104	394	114	454	595	18
las	399	104	412	114	454	595	18
políticas	43	116	79	127	454	595	18
públicas.	84	116	124	127	454	595	18
El	129	116	138	127	454	595	18
término	142	116	177	127	454	595	18
―calidad	182	116	217	127	454	595	18
educativa‖,	222	116	270	127	454	595	18
los	275	116	287	127	454	595	18
propósitos	292	116	338	127	454	595	18
y	343	116	347	127	454	595	18
objetivos	352	116	391	127	454	595	18
que	395	116	411	127	454	595	18
persigue,	43	128	83	139	454	595	18
así	91	128	104	139	454	595	18
como	112	128	136	139	454	595	18
las	144	128	157	139	454	595	18
estrategias	165	128	213	139	454	595	18
y	221	128	226	139	454	595	18
líneas	235	128	260	139	454	595	18
de	269	128	279	139	454	595	18
acción	288	128	316	139	454	595	18
para	324	128	344	139	454	595	18
asegurar	353	128	392	139	454	595	18
su	400	128	411	139	454	595	18
cumplimiento	43	140	103	151	454	595	18
son	108	140	124	151	454	595	18
medidas	129	140	165	151	454	595	18
de	170	140	181	151	454	595	18
alineación	186	140	231	151	454	595	18
de	235	140	246	151	454	595	18
políticas	251	140	287	151	454	595	18
que	292	140	308	151	454	595	18
se	313	140	323	151	454	595	18
ajustan	327	140	361	151	454	595	18
―de	366	140	380	151	454	595	18
arriba	385	140	411	151	454	595	18
hacia	43	153	66	163	454	595	18
abajo‖	72	153	99	163	454	595	18
en	104	153	115	163	454	595	18
la	120	153	128	163	454	595	18
normatividad	133	153	191	163	454	595	18
que	196	153	212	163	454	595	18
se	217	153	227	163	454	595	18
aplica	232	153	258	163	454	595	18
al	263	153	271	163	454	595	18
actuar	276	153	304	163	454	595	18
de	309	153	320	163	454	595	18
los	325	153	337	163	454	595	18
docentes;	342	153	384	163	454	595	18
pero,	389	153	411	163	454	595	18
¿sería	43	165	69	175	454	595	18
posible	73	165	104	175	454	595	18
llegar	108	165	132	175	454	595	18
a	137	165	142	175	454	595	18
estos	146	165	169	175	454	595	18
lineamientos	173	165	229	175	454	595	18
en	233	165	244	175	454	595	18
sentido	248	165	280	175	454	595	18
inverso?,	285	165	324	175	454	595	18
esto	328	165	346	175	454	595	18
es,	350	165	363	175	454	595	18
colocando	367	165	411	175	454	595	18
como	43	177	66	187	454	595	18
punto	69	177	95	187	454	595	18
de	99	177	109	187	454	595	18
partida	112	177	144	187	454	595	18
contextos	147	177	189	187	454	595	18
socioculturales	192	177	259	187	454	595	18
y	262	177	267	187	454	595	18
económicos	270	177	321	187	454	595	18
en	324	177	335	187	454	595	18
los	338	177	351	187	454	595	18
que	354	177	370	187	454	595	18
trabajan	374	177	411	187	454	595	18
los	43	189	55	200	454	595	18
docentes,	58	189	100	200	454	595	18
las	103	189	116	200	454	595	18
condiciones	119	189	170	200	454	595	18
laborales	174	189	214	200	454	595	18
que	217	189	233	200	454	595	18
enfrentan,	236	189	282	200	454	595	18
los	285	189	297	200	454	595	18
conflictos	300	189	342	200	454	595	18
y	345	189	350	200	454	595	18
relaciones	353	189	398	200	454	595	18
de	401	189	411	200	454	595	18
poder	43	201	67	212	454	595	18
presentes,	70	201	116	212	454	595	18
los	119	201	131	212	454	595	18
significados	134	201	186	212	454	595	18
construidos	189	201	240	212	454	595	18
en	243	201	254	212	454	595	18
torno	257	201	280	212	454	595	18
a	283	201	289	212	454	595	18
las	291	201	304	212	454	595	18
escuelas	307	201	345	212	454	595	18
y	348	201	352	212	454	595	18
la	355	201	363	212	454	595	18
educación	366	201	411	212	454	595	18
en	43	213	53	224	454	595	18
las	60	213	72	224	454	595	18
localidades.	78	213	130	224	454	595	18
¿Podríamos	136	213	187	224	454	595	18
pensar	194	213	224	224	454	595	18
en	230	213	241	224	454	595	18
una	247	213	264	224	454	595	18
forma	270	213	296	224	454	595	18
distinta,	302	213	339	224	454	595	18
participativa	345	213	400	224	454	595	18
y	406	213	411	224	454	595	18
democrática,	43	225	99	236	454	595	18
para	102	225	122	236	454	595	18
la	125	225	133	236	454	595	18
construcción	136	225	193	236	454	595	18
de	195	225	206	236	454	595	18
las	208	225	221	236	454	595	18
políticas	224	225	261	236	454	595	18
públicas?	264	225	306	236	454	595	18
Medrar	57	250	89	260	454	595	18
la	92	250	100	260	454	595	18
calidad	103	250	135	260	454	595	18
educativa	138	250	180	260	454	595	18
debe	184	250	204	260	454	595	18
ser	207	250	221	260	454	595	18
fruto	224	250	246	260	454	595	18
del	249	250	262	260	454	595	18
óptimo	265	250	296	260	454	595	18
resultado	299	250	341	260	454	595	18
de	344	250	354	260	454	595	18
las	358	250	370	260	454	595	18
acciones	374	250	411	260	454	595	18
del	43	262	56	272	454	595	18
gobierno	60	262	98	272	454	595	18
y	101	262	106	272	454	595	18
del	110	262	123	272	454	595	18
magisterio	127	262	173	272	454	595	18
nacional.	176	262	217	272	454	595	18
En	221	262	233	272	454	595	18
la	237	262	245	272	454	595	18
medida	249	262	281	272	454	595	18
que	285	262	301	272	454	595	18
se	305	262	314	272	454	595	18
visualice	318	262	356	272	454	595	18
el	360	262	368	272	454	595	18
avance	371	262	402	272	454	595	18
o	406	262	411	272	454	595	18
retroceso	43	274	83	284	454	595	18
del	86	274	99	284	454	595	18
Sistema	101	274	137	284	454	595	18
Educativo	140	274	184	284	454	595	18
Mexicano	186	274	228	284	454	595	18
como	230	274	254	284	454	595	18
consecuencia	257	274	316	284	454	595	18
de	319	274	329	284	454	595	18
responsabilidades	332	274	411	284	454	595	18
compartidas	43	286	97	297	454	595	18
entre	100	286	123	297	454	595	18
estos	126	286	149	297	454	595	18
dos	152	286	167	297	454	595	18
bloques	171	286	205	297	454	595	18
en	208	286	219	297	454	595	18
disputa	222	286	255	297	454	595	18
dentro	259	286	287	297	454	595	18
del	290	286	304	297	454	595	18
campo	307	286	336	297	454	595	18
de	339	286	349	297	454	595	18
la	353	286	360	297	454	595	18
educación,	364	286	412	297	454	595	18
será	43	298	61	309	454	595	18
asequible	65	298	107	309	454	595	18
mejorar	110	298	144	309	454	595	18
los	148	298	161	309	454	595	18
servicios	164	298	202	309	454	595	18
ofertados	206	298	246	309	454	595	18
a	250	298	255	309	454	595	18
la	259	298	267	309	454	595	18
sociedad.	270	298	312	309	454	595	18
Para	315	298	335	309	454	595	18
que	339	298	355	309	454	595	18
esto	359	298	377	309	454	595	18
suceda	380	298	411	309	454	595	18
se	43	310	52	321	454	595	18
debería	57	310	89	321	454	595	18
concebir	94	310	131	321	454	595	18
—dentro	136	310	174	321	454	595	18
de	178	310	189	321	454	595	18
este	193	310	211	321	454	595	18
campo—	215	310	254	321	454	595	18
que	258	310	274	321	454	595	18
las	279	310	292	321	454	595	18
decisiones	297	310	342	321	454	595	18
y	346	310	351	321	454	595	18
acuerdos	356	310	396	321	454	595	18
de	401	310	411	321	454	595	18
unos	43	322	65	333	454	595	18
dependen,	69	322	115	333	454	595	18
directamente,	119	322	180	333	454	595	18
del	184	322	198	333	454	595	18
consenso	202	322	243	333	454	595	18
con	248	322	263	333	454	595	18
los	268	322	280	333	454	595	18
otros	285	322	307	333	454	595	18
y,	312	322	320	333	454	595	18
que	325	322	341	333	454	595	18
las	346	322	358	333	454	595	18
reformas	363	322	402	333	454	595	18
y	407	322	411	333	454	595	18
políticas	43	335	79	345	454	595	18
públicas	83	335	120	345	454	595	18
deberían	124	335	163	345	454	595	18
diseñarse	166	335	208	345	454	595	18
con	212	335	228	345	454	595	18
base	231	335	251	345	454	595	18
en	255	335	266	345	454	595	18
las	270	335	282	345	454	595	18
aristas	286	335	316	345	454	595	18
de	320	335	330	345	454	595	18
todos	334	335	357	345	454	595	18
y	361	335	366	345	454	595	18
cada	370	335	391	345	454	595	18
uno	394	335	412	345	454	595	18
de	43	347	53	357	454	595	18
los	57	347	69	357	454	595	18
agentes	73	347	106	357	454	595	18
involucrados	110	347	167	357	454	595	18
en	170	347	181	357	454	595	18
la	185	347	193	357	454	595	18
educación	197	347	242	357	454	595	18
básica;	245	347	276	357	454	595	18
sin	280	347	293	357	454	595	18
embargo,	297	347	338	357	454	595	18
es	342	347	351	357	454	595	18
evidente	355	347	392	357	454	595	18
que	395	347	411	357	454	595	18
las	43	359	55	370	454	595	18
acciones	59	359	96	370	454	595	18
previstas	99	359	139	370	454	595	18
para	142	359	162	370	454	595	18
construir	166	359	206	370	454	595	18
el	210	359	217	370	454	595	18
México	220	359	251	370	454	595	18
con	254	359	270	370	454	595	18
calidad	273	359	305	370	454	595	18
educativa	308	359	351	370	454	595	18
en	354	359	365	370	454	595	18
el	368	359	375	370	454	595	18
período	379	359	411	370	454	595	18
2012-2018,	43	371	94	382	454	595	18
responden	98	371	144	382	454	595	18
a	149	371	154	382	454	595	18
una	158	371	176	382	454	595	18
obligada	180	371	217	382	454	595	18
alineación	221	371	266	382	454	595	18
con	270	371	286	382	454	595	18
las	290	371	303	382	454	595	18
corrientes	307	371	351	382	454	595	18
formativas	356	371	402	382	454	595	18
y	406	371	411	382	454	595	18
laborales	43	383	83	394	454	595	18
del	89	383	102	394	454	595	18
mundo	107	383	139	394	454	595	18
globalizado,	145	383	197	394	454	595	18
y	203	383	208	394	454	595	18
poco	214	383	235	394	454	595	18
tienen	241	383	268	394	454	595	18
que	274	383	290	394	454	595	18
ver	296	383	310	394	454	595	18
con	316	383	331	394	454	595	18
la	337	383	345	394	454	595	18
búsqueda	351	383	395	394	454	595	18
de	401	383	411	394	454	595	18
respuestas	43	395	90	406	454	595	18
a	93	395	98	406	454	595	18
las	101	395	114	406	454	595	18
diversas	117	395	153	406	454	595	18
necesidades	156	395	209	406	454	595	18
y	212	395	217	406	454	595	18
demandas	219	395	265	406	454	595	18
educativas	268	395	315	406	454	595	18
del	318	395	331	406	454	595	18
país.	334	395	355	406	454	595	18
REFERENCIAS	43	432	112	442	454	595	18
Acuña	43	450	67	459	454	595	18
Gamboa,	71	450	106	459	454	595	18
L.	109	450	117	459	454	595	18
A.	120	450	128	459	454	595	18
(2016).	132	450	159	459	454	595	18
La	162	450	172	459	454	595	18
calidad	175	450	203	459	454	595	18
de	207	450	216	459	454	595	18
la	219	450	227	459	454	595	18
educación	230	450	270	459	454	595	18
básica	273	450	298	459	454	595	18
vista	301	450	320	459	454	595	18
desde	323	450	346	459	454	595	18
los	349	450	360	459	454	595	18
Organismos	364	450	410	459	454	595	18
Internacionales:	64	461	126	470	454	595	18
El	131	461	138	470	454	595	18
caso	142	461	160	470	454	595	18
del	164	461	175	470	454	595	18
BID,	179	461	196	470	454	595	18
la	200	461	207	470	454	595	18
OCDE	211	461	236	470	454	595	18
y	239	461	244	470	454	595	18
UNESCO.	247	461	286	470	454	595	18
En	290	461	300	470	454	595	18
L.	305	461	312	470	454	595	18
A.	316	461	324	470	454	595	18
Acuña	328	461	353	470	454	595	18
Gamboa	357	461	389	470	454	595	18
&	393	461	400	470	454	595	18
F.	403	461	411	470	454	595	18
Santillán	64	472	99	481	454	595	18
Campos(Coords.),	107	472	176	481	454	595	18
La	185	472	194	481	454	595	18
investigación	202	472	252	481	454	595	18
científica	260	472	294	481	454	595	18
en	302	472	312	481	454	595	18
Chiapas:	320	472	354	481	454	595	18
Enfoques	363	472	398	481	454	595	18
y	406	472	411	481	454	595	18
perspectivas	64	483	112	492	454	595	18
regionales(pp.23-39).	115	483	197	492	454	595	18
Guadalajara:	200	483	250	492	454	595	18
CONACyT,	254	483	295	492	454	595	18
Universidad	298	483	344	492	454	595	18
Complutense	347	483	399	492	454	595	18
de	402	483	411	492	454	595	18
Madrid	64	493	92	502	454	595	18
y	94	493	98	502	454	595	18
CENID.	101	493	130	502	454	595	18
Bauman,	43	510	78	519	454	595	18
Z.	81	510	89	519	454	595	18
(2013).	92	510	119	519	454	595	18
La	122	510	132	519	454	595	18
globalización.	135	510	187	519	454	595	18
Consecuencias	190	510	247	519	454	595	18
humanas	250	510	286	519	454	595	18
(D.	289	510	301	519	454	595	18
Zadunaisky,	304	510	352	519	454	595	18
Trad.).	355	510	381	519	454	595	18
México	384	510	411	519	454	595	18
D.	64	521	73	530	454	595	18
F.:	75	521	86	530	454	595	18
Fondo	88	521	112	530	454	595	18
de	115	521	124	530	454	595	18
Cultura	127	521	157	530	454	595	18
Económica.	159	521	205	530	454	595	18
Rev.	43	533	55	540	454	595	18
Int.	57	533	67	540	454	595	18
Investig.	69	533	94	540	454	595	18
Cienc.	96	533	114	540	454	595	18
Soc.	116	533	128	540	454	595	18
Vol.	43	540	54	547	454	595	18
12	56	540	63	547	454	595	18
nº2,	65	540	77	547	454	595	18
diciembre	79	540	108	547	454	595	18
2016.	110	540	127	547	454	595	18
pág.	128	540	141	547	454	595	18
155-174.	143	540	170	547	454	595	18
172	23	562	40	572	454	595	18
ISSN	246	540	261	547	454	595	18
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	18
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	18
ISSN	328	540	343	547	454	595	18
(En	344	540	354	547	454	595	18
Línea)	356	540	374	547	454	595	18
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	18
Acuña	43	36	61	43	454	595	19
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	19
LA.;	92	36	103	43	454	595	19
Pons	105	36	119	43	454	595	19
Bonals,	121	36	143	43	454	595	19
L.	145	36	151	43	454	595	19
Calidad	152	36	175	43	454	595	19
educativa	177	36	205	43	454	595	19
en	207	36	214	43	454	595	19
México.	216	36	238	43	454	595	19
De	240	36	248	43	454	595	19
las	250	36	258	43	454	595	19
disposiciones	260	36	299	43	454	595	19
internacionales…	301	36	352	43	454	595	19
Bos,	43	56	59	65	454	595	19
M.	64	56	74	65	454	595	19
S.,	79	56	89	65	454	595	19
Ganimian,	94	56	134	65	454	595	19
A.,	139	56	149	65	454	595	19
&	154	56	160	65	454	595	19
Vegas,	165	56	190	65	454	595	19
E.	195	56	203	65	454	595	19
(2014).	208	56	235	65	454	595	19
Brief	240	56	258	65	454	595	19
#14:	262	56	279	65	454	595	19
México	284	56	309	65	454	595	19
en	314	56	323	65	454	595	19
PISA	327	56	345	65	454	595	19
2012.	350	56	372	65	454	595	19
Logros	376	56	401	65	454	595	19
y	406	56	411	65	454	595	19
desafíos	64	66	96	76	454	595	19
pendientes.	168	66	212	76	454	595	19
Recuperado	284	66	330	76	454	595	19
de	402	66	411	76	454	595	19
https://publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/6575/America%20Latina%20e	64	77	406	86	454	595	19
n%20PISA%202012%3a%20Mexico%20en%20PISA%202012%20¿%20logros%20y%20d	64	88	407	97	454	595	19
esafios%20pendientes.pdf?sequence=1	64	99	215	108	454	595	19
Cabrol,	43	116	71	125	454	595	19
M.,&	79	116	98	125	454	595	19
Székely,	105	116	137	125	454	595	19
M.(2012).	145	116	182	125	454	595	19
Educación	190	116	230	125	454	595	19
para	237	116	255	125	454	595	19
la	263	116	270	125	454	595	19
Transformación.	277	116	340	125	454	595	19
Recuperado	348	116	394	125	454	595	19
de	402	116	411	125	454	595	19
http://publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/392/Educación%20para%20la%	64	126	410	136	454	595	19
20transformación.pdf?sequence=1	64	137	198	146	454	595	19
Caruso,	43	154	73	163	454	595	19
M.,&	82	154	101	163	454	595	19
Tenorth,	110	154	143	163	454	595	19
H.-E.	152	154	172	163	454	595	19
(2011).	180	154	208	163	454	595	19
Introducción:	216	154	269	163	454	595	19
Conceptualizar	277	154	336	163	454	595	19
e	345	154	349	163	454	595	19
historizar	358	154	395	163	454	595	19
la	403	154	410	163	454	595	19
internacionalización	64	165	142	174	454	595	19
y	148	165	153	174	454	595	19
globalización	159	165	209	174	454	595	19
en	215	165	224	174	454	595	19
el	231	165	237	174	454	595	19
campo	243	165	269	174	454	595	19
educativo.	275	165	315	174	454	595	19
En	321	165	332	174	454	595	19
M.	338	165	348	174	454	595	19
Caruso	354	165	382	174	454	595	19
y	388	165	393	174	454	595	19
H.-	399	165	411	174	454	595	19
E.Tenorth	64	176	103	185	454	595	19
(Eds.),	106	176	131	185	454	595	19
Internacionalización.	135	176	214	185	454	595	19
Políticas	217	176	249	185	454	595	19
educativas	252	176	294	185	454	595	19
y	297	176	302	185	454	595	19
reflexión	306	176	338	185	454	595	19
pedagógica	342	176	385	185	454	595	19
en	388	176	397	185	454	595	19
un	401	176	411	185	454	595	19
medio	64	187	87	196	454	595	19
global	89	187	112	196	454	595	19
(pp.	115	187	129	196	454	595	19
13-38).	132	187	160	196	454	595	19
Buenos	163	187	192	196	454	595	19
Aires:	195	187	217	196	454	595	19
Granica.	219	187	253	196	454	595	19
Comisión	43	203	79	212	454	595	19
Económica	85	203	128	212	454	595	19
para	134	203	151	212	454	595	19
América	157	203	189	212	454	595	19
Latina	195	203	220	212	454	595	19
y	225	203	230	212	454	595	19
el	236	203	242	212	454	595	19
Caribe.	248	203	276	212	454	595	19
(2002).	282	203	309	212	454	595	19
El	315	203	323	212	454	595	19
carácter	329	203	361	212	454	595	19
histórico	366	203	400	212	454	595	19
y	406	203	410	212	454	595	19
multidimensional	64	214	132	223	454	595	19
de	135	214	144	223	454	595	19
la	147	214	154	223	454	595	19
globalización.	157	214	210	223	454	595	19
En	213	214	224	223	454	595	19
Comisión	228	214	264	223	454	595	19
Económica	268	214	310	223	454	595	19
para	313	214	331	223	454	595	19
América	334	214	366	223	454	595	19
Latina	369	214	394	223	454	595	19
y	397	214	401	223	454	595	19
el	404	214	411	223	454	595	19
Caribe,	64	225	92	234	454	595	19
Globalización	95	225	146	234	454	595	19
y	148	225	153	234	454	595	19
desarrollo	155	225	194	234	454	595	19
(pp.	197	225	211	234	454	595	19
17-27).	214	225	241	234	454	595	19
Brasilia:	244	225	277	234	454	595	19
CEPAL.	279	225	309	234	454	595	19
Gobierno	43	242	78	251	454	595	19
de	83	242	92	251	454	595	19
la	97	242	104	251	454	595	19
República.	109	242	150	251	454	595	19
(2015).	155	242	182	251	454	595	19
Constitución	187	242	234	251	454	595	19
Política	239	242	267	251	454	595	19
de	271	242	281	251	454	595	19
los	285	242	296	251	454	595	19
Estados	301	242	332	251	454	595	19
Unidos	337	242	363	251	454	595	19
Mexicanos.	368	242	411	251	454	595	19
Recuperado	64	252	110	262	454	595	19
de	113	252	122	262	454	595	19
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_100715.pdf	124	252	368	262	454	595	19
Gobierno	43	269	78	279	454	595	19
de	83	269	91	279	454	595	19
la	96	269	103	279	454	595	19
República.	108	269	149	279	454	595	19
(2013).	154	269	181	279	454	595	19
Plan	186	269	203	279	454	595	19
Nacional	207	269	240	279	454	595	19
de	244	269	254	279	454	595	19
Desarrollo	258	269	298	279	454	595	19
2013-2018.	302	269	346	279	454	595	19
Recuperado	351	269	397	279	454	595	19
de	402	269	411	279	454	595	19
http://pnd.gob.mx/wp-content/uploads/2013/05/PND.pdf	64	280	299	289	454	595	19
Instituto	43	297	76	306	454	595	19
Nacional	79	297	112	306	454	595	19
para	115	297	133	306	454	595	19
la	136	297	143	306	454	595	19
Evaluación	146	297	189	306	454	595	19
de	192	297	201	306	454	595	19
la	204	297	211	306	454	595	19
Educación.	214	297	257	306	454	595	19
(2015a).	260	297	292	306	454	595	19
¿Qué	296	297	315	306	454	595	19
es	318	297	326	306	454	595	19
el	329	297	336	306	454	595	19
INEE?	339	297	362	306	454	595	19
Recuperado	365	297	411	306	454	595	19
de	64	308	73	317	454	595	19
http://www.inee.edu.mx/index.php/acerca-del-inee/que-es-el-inee	75	308	340	317	454	595	19
Instituto	43	325	76	334	454	595	19
Nacional	81	325	115	334	454	595	19
para	121	325	138	334	454	595	19
la	144	325	151	334	454	595	19
Evaluación	156	325	199	334	454	595	19
de	205	325	214	334	454	595	19
la	219	325	226	334	454	595	19
Educación.	232	325	275	334	454	595	19
(2015b).	280	325	312	334	454	595	19
Criterios	318	325	351	334	454	595	19
técnicos	356	325	386	334	454	595	19
y	392	325	397	334	454	595	19
de	402	325	411	334	454	595	19
procedimiento	64	335	117	344	454	595	19
para	124	335	141	344	454	595	19
el	148	335	154	344	454	595	19
análisis	161	335	191	344	454	595	19
de	198	335	207	344	454	595	19
los	213	335	224	344	454	595	19
instrumentos	231	335	280	344	454	595	19
de	287	335	296	344	454	595	19
evaluación,	303	335	346	344	454	595	19
el	352	335	359	344	454	595	19
proceso	366	335	395	344	454	595	19
de	401	335	411	344	454	595	19
calificación	64	346	106	355	454	595	19
y	111	346	116	355	454	595	19
la	121	346	128	355	454	595	19
emisión	133	346	163	355	454	595	19
de	168	346	177	355	454	595	19
resultados	183	346	223	355	454	595	19
de	228	346	237	355	454	595	19
la	242	346	250	355	454	595	19
evaluación	255	346	296	355	454	595	19
del	301	346	313	355	454	595	19
desempeño	318	346	361	355	454	595	19
de	366	346	376	355	454	595	19
quienes	381	346	410	355	454	595	19
realizan	64	357	95	366	454	595	19
funciones	101	357	138	366	454	595	19
de	144	357	154	366	454	595	19
docencia	160	357	194	366	454	595	19
en	200	357	210	366	454	595	19
Educación	216	357	256	366	454	595	19
Básica,	262	357	291	366	454	595	19
2015-2016.	297	357	342	366	454	595	19
Recuperado	349	357	395	366	454	595	19
de	402	357	411	366	454	595	19
http://www.inee.edu.mx/images/stories/2014/Normateca/CRITERIOS_técnicos_y_de_	64	368	407	377	454	595	19
procedimiento_para_el_análisis_de_los_instrumentos_de_evaluación_de_quienes_realiza_	64	378	410	388	454	595	19
funciones_de_docencia_en_Educación_Básica.pdf	64	389	256	398	454	595	19
Instituto	43	406	76	415	454	595	19
Nacional	80	406	114	415	454	595	19
para	118	406	135	415	454	595	19
la	139	406	146	415	454	595	19
Evaluación	150	406	193	415	454	595	19
de	198	406	207	415	454	595	19
la	211	406	218	415	454	595	19
Educación.	222	406	265	415	454	595	19
(2015c).	269	406	301	415	454	595	19
Directrices	305	406	345	416	454	595	19
para	349	406	367	416	454	595	19
mejorar	371	406	400	416	454	595	19
la	404	406	411	416	454	595	19
formación	64	417	101	426	454	595	19
inicial	113	417	135	426	454	595	19
de	147	417	156	426	454	595	19
los	167	417	178	426	454	595	19
docentes	190	417	223	426	454	595	19
de	235	417	244	426	454	595	19
educación	255	417	294	426	454	595	19
básica.	305	417	332	426	454	595	19
Recuperado	344	417	390	426	454	595	19
de	402	417	411	426	454	595	19
http://www.inee.edu.mx/images/stories/2015/directrices/Directrices-0915.pdf	64	428	379	437	454	595	19
Instituto	43	445	76	454	454	595	19
Nacional	81	445	115	454	454	595	19
para	120	445	138	454	454	595	19
la	143	445	150	454	454	595	19
Evaluación	155	445	198	454	454	595	19
de	203	445	212	454	454	595	19
la	217	445	225	454	454	595	19
Educación.	230	445	273	454	454	595	19
(2013).	278	445	305	454	454	595	19
Ley	311	445	325	454	454	595	19
General	330	445	360	454	454	595	19
del	365	445	376	454	454	595	19
Servicio	382	445	411	454	454	595	19
Profesional	64	455	106	465	454	595	19
Docente.	178	455	211	465	454	595	19
Recuperado	283	455	330	465	454	595	19
de	402	455	411	465	454	595	19
http://www.inee.edu.mx/images/stories/2014/Normateca/Ley_General_del_Servicio_Pr	64	466	410	475	454	595	19
ofesional_Docente.pdf	64	477	149	486	454	595	19
Instituto	43	494	76	503	454	595	19
Nacional	79	494	113	503	454	595	19
para	116	494	134	503	454	595	19
la	137	494	144	503	454	595	19
Evaluación	147	494	190	503	454	595	19
de	193	494	202	503	454	595	19
la	205	494	212	503	454	595	19
Educación.	216	494	259	503	454	595	19
(2012).	262	494	290	503	454	595	19
¿Qué	293	494	313	503	454	595	19
es	316	494	324	503	454	595	19
la	327	494	334	503	454	595	19
calidad	337	494	366	503	454	595	19
educativa?	369	494	410	503	454	595	19
Recuperado	64	504	110	514	454	595	19
de	113	504	121	514	454	595	19
http://publicaciones.inee.edu.mx/buscadorPub/P1/C/203/P1C203.pdf	124	504	408	514	454	595	19
ISSN	46	540	60	547	454	595	19
(Impresa)	62	540	89	547	454	595	19
2225-5117.	91	540	126	547	454	595	19
ISSN	127	540	142	547	454	595	19
(En	144	540	153	547	454	595	19
Línea)	155	540	173	547	454	595	19
2226-4000.	175	540	210	547	454	595	19
Rev.	325	533	338	540	454	595	19
Int.	340	533	350	540	454	595	19
Investig.	352	533	376	540	454	595	19
Cienc.	378	533	397	540	454	595	19
Soc.	399	533	411	540	454	595	19
Vol.	286	540	297	547	454	595	19
12	299	540	307	547	454	595	19
nº2,	309	540	321	547	454	595	19
diciembre	323	540	351	547	454	595	19
2016.	353	540	370	547	454	595	19
pag.	372	540	385	547	454	595	19
155-174	386	540	411	547	454	595	19
173	415	563	432	573	454	595	19
Acuña	43	36	61	43	454	595	20
Gamboa,	63	36	90	43	454	595	20
LA.;	92	36	103	43	454	595	20
Pons	105	36	119	43	454	595	20
Bonals,	121	36	143	43	454	595	20
L.	145	36	151	43	454	595	20
Calidad	152	36	175	43	454	595	20
educativa	177	36	205	43	454	595	20
en	207	36	214	43	454	595	20
México.	216	36	238	43	454	595	20
De	240	36	248	43	454	595	20
las	250	36	258	43	454	595	20
disposiciones	260	36	299	43	454	595	20
internacionales…	301	36	352	43	454	595	20
Leyva	43	56	65	65	454	595	20
Barajas,	67	56	100	65	454	595	20
Y.,	103	56	113	65	454	595	20
Serrato,	116	56	147	65	454	595	20
S.	150	56	158	65	454	595	20
C.,	161	56	172	65	454	595	20
&	175	56	181	65	454	595	20
Navarro	184	56	215	65	454	595	20
Castro,	218	56	246	65	454	595	20
M.	249	56	259	65	454	595	20
(2015).	262	56	289	65	454	595	20
La	292	56	302	65	454	595	20
buena	305	56	329	65	454	595	20
enseñanza.	331	56	376	65	454	595	20
Hacia	379	56	401	65	454	595	20
la	404	56	411	65	454	595	20
consolidación	64	66	115	76	454	595	20
de	120	66	130	76	454	595	20
un	135	66	145	76	454	595	20
marco	150	66	173	76	454	595	20
de	179	66	188	76	454	595	20
la	193	66	201	76	454	595	20
buena	206	66	230	76	454	595	20
enseñanza	235	66	277	76	454	595	20
en	282	66	291	76	454	595	20
México.	297	66	325	76	454	595	20
Perfil,	330	66	352	76	454	595	20
parámetros	357	66	401	76	454	595	20
e	406	66	411	76	454	595	20
indicadores.	64	77	111	87	454	595	20
Recuperado	126	77	172	87	454	595	20
de	187	77	195	87	454	595	20
http://es.scribd.com/doc/282865358/LA-BUENA-	210	77	411	87	454	595	20
ENSENANZA-pdf	64	88	130	97	454	595	20
Maldonado,	43	105	88	114	454	595	20
A.	91	105	99	114	454	595	20
(2000).	101	105	128	114	454	595	20
Los	131	105	145	114	454	595	20
organismos	147	105	192	114	454	595	20
internacionales	195	105	255	114	454	595	20
y	257	105	262	114	454	595	20
la	264	105	271	114	454	595	20
educación	274	105	314	114	454	595	20
en	316	105	326	114	454	595	20
México.	329	105	358	114	454	595	20
El	361	105	369	114	454	595	20
caso	372	105	389	114	454	595	20
de	392	105	401	114	454	595	20
la	403	105	410	114	454	595	20
educación	64	116	103	125	454	595	20
superior	106	116	138	125	454	595	20
y	141	116	145	125	454	595	20
el	148	116	154	125	454	595	20
Banco	157	116	181	125	454	595	20
Mundial.	184	116	219	125	454	595	20
Perfiles	222	116	250	125	454	595	20
Educativos,	253	116	297	125	454	595	20
22(87),	300	116	326	125	454	595	20
51-75.	329	116	355	125	454	595	20
Peräkylä,	43	132	78	142	454	595	20
A.(2015).	83	132	118	142	454	595	20
Análisis	122	132	152	142	454	595	20
de	156	132	165	142	454	595	20
la	169	132	176	142	454	595	20
conversación	180	132	231	142	454	595	20
y	235	132	239	142	454	595	20
el	243	132	250	142	454	595	20
texto.	254	132	275	142	454	595	20
En	280	132	291	142	454	595	20
N.	294	132	303	142	454	595	20
K.	307	132	315	142	454	595	20
Denzin	319	132	346	142	454	595	20
e	350	132	354	142	454	595	20
Y.	358	132	366	142	454	595	20
S.	370	132	378	142	454	595	20
Lincoln	382	132	410	142	454	595	20
(Comps.).	64	143	101	152	454	595	20
Métodos	103	143	136	152	454	595	20
de	138	143	147	152	454	595	20
recolección	150	143	193	152	454	595	20
y	196	143	200	152	454	595	20
análisis	203	143	233	152	454	595	20
de	235	143	244	152	454	595	20
datos	247	143	268	152	454	595	20
(pp.	271	143	285	152	454	595	20
462-493).	288	143	326	152	454	595	20
Barcelona:	329	143	371	152	454	595	20
Gedisa.	374	143	403	152	454	595	20
Secretaría	43	160	82	169	454	595	20
de	88	160	97	169	454	595	20
Educación	104	160	145	169	454	595	20
Pública.	152	160	183	169	454	595	20
(2015a).	189	160	221	169	454	595	20
Ley	228	160	242	169	454	595	20
General	248	160	278	169	454	595	20
de	285	160	294	169	454	595	20
Educación.	300	160	343	169	454	595	20
Recuperado	349	160	395	169	454	595	20
de	402	160	411	169	454	595	20
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-	64	171	393	180	454	595	20
8ab78086b184/ley_general_educacion.pdf	64	181	229	191	454	595	20
Secretaría	43	199	82	208	454	595	20
de	86	199	95	208	454	595	20
Educación	99	199	140	208	454	595	20
Pública.	144	199	176	208	454	595	20
(2015b).	180	199	212	208	454	595	20
Perfil,	216	199	238	208	454	595	20
parámetros	242	199	286	208	454	595	20
e	290	199	294	208	454	595	20
indicadores	298	199	342	208	454	595	20
para	346	199	364	208	454	595	20
docentes	368	199	402	208	454	595	20
y	406	199	411	208	454	595	20
técnicos	64	209	94	219	454	595	20
docentes.	169	209	206	219	454	595	20
Recuperado	281	209	327	219	454	595	20
de	402	209	411	219	454	595	20
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2015/permanencia/pa	64	220	407	229	454	595	20
rametros_indicadores/PPI_DESEMPENO%20DOCENTE_TECDOCENTES.pdf	64	231	363	240	454	595	20
Secretaría	43	248	82	257	454	595	20
de	86	248	95	257	454	595	20
Educación	100	248	141	257	454	595	20
Pública.	145	248	176	257	454	595	20
(2015c).	181	248	212	257	454	595	20
Resultados	217	248	259	257	454	595	20
Nacionales	264	248	306	257	454	595	20
de	310	248	319	257	454	595	20
Logro.	323	248	347	257	454	595	20
Recuperado	351	248	398	257	454	595	20
de	402	248	411	257	454	595	20
http://planea.sep.gob.mx//content/ba/docs/2015/estadisticas/Resultados_Nacionales	64	258	410	268	454	595	20
_Logro.pdf	64	269	104	278	454	595	20
Secretaría	43	286	82	295	454	595	20
de	88	286	97	295	454	595	20
Educación	104	286	145	295	454	595	20
Pública.	151	286	182	295	454	595	20
(2013).	189	286	216	295	454	595	20
Programa	222	286	259	295	454	595	20
Sectorial	266	286	298	295	454	595	20
de	305	286	314	295	454	595	20
Educación	320	286	360	295	454	595	20
2013-2018.	366	286	411	295	454	595	20
Recuperado	64	297	110	306	454	595	20
de	402	297	411	306	454	595	20
http://www.sep.gob.mx/works/models/sep1/Resource/4474/4/images/PROGRAMA_S	64	308	409	317	454	595	20
ECTORIAL_DE_EDUCACION_2013_2018_WEB.pdf	64	318	262	328	454	595	20
Tawil,	43	335	65	345	454	595	20
S.,	69	335	79	345	454	595	20
Akkari,	83	335	111	345	454	595	20
A.,	114	335	125	345	454	595	20
&	128	335	135	345	454	595	20
Macedo,	138	335	170	345	454	595	20
B.	174	335	182	345	454	595	20
(2012).	185	335	212	345	454	595	20
Más	216	335	232	345	454	595	20
allá	235	335	250	345	454	595	20
del	253	335	264	345	454	595	20
laberinto	267	335	301	345	454	595	20
conceptual.	304	335	347	345	454	595	20
La	351	335	360	345	454	595	20
noción	364	335	388	345	454	595	20
de	391	335	400	345	454	595	20
la	404	335	411	345	454	595	20
calidad	64	346	92	355	454	595	20
en	133	346	142	355	454	595	20
la	184	346	191	355	454	595	20
educación.	232	346	273	355	454	595	20
Recuperado	315	346	360	355	454	595	20
de	402	346	411	355	454	595	20
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002175/217519s.pdf	64	357	314	366	454	595	20
Vizcarra,	43	374	77	383	454	595	20
F.	83	374	90	383	454	595	20
(2002).	96	374	123	383	454	595	20
Premisas	129	374	164	383	454	595	20
y	169	374	174	383	454	595	20
conceptos	179	374	218	383	454	595	20
básicos	224	374	253	383	454	595	20
en	258	374	267	383	454	595	20
la	273	374	280	383	454	595	20
sociología	286	374	323	383	454	595	20
de	329	374	338	383	454	595	20
Pierre	343	374	366	383	454	595	20
Bourdieu.	372	374	410	383	454	595	20
Estudios	64	385	97	394	454	595	20
sobre	100	385	121	394	454	595	20
las	123	385	135	394	454	595	20
Culturas	137	385	170	394	454	595	20
Contemporáneas,	172	385	240	394	454	595	20
VIII(16),	242	385	273	394	454	595	20
55-68.	276	385	301	394	454	595	20
Rev.	43	533	55	540	454	595	20
Int.	57	533	67	540	454	595	20
Cienc.	96	533	114	540	454	595	20
Soc.	116	533	128	540	454	595	20
Vol.	43	540	54	547	454	595	20
12	56	540	63	547	454	595	20
nº2,	65	540	77	547	454	595	20
diciembre	79	540	108	547	454	595	20
2016.	110	540	127	547	454	595	20
pág.	128	540	141	547	454	595	20
155-174.	143	540	170	547	454	595	20
174	23	562	40	572	454	595	20
ISSN	246	540	261	547	454	595	20
(Impresa)	263	540	290	547	454	595	20
2225-5117.	292	540	326	547	454	595	20
ISSN	328	540	343	547	454	595	20
(En	344	540	354	547	454	595	20
Línea)	356	540	374	547	454	595	20
2226-4000.	376	540	410	547	454	595	20
