DOSSIÊ:	40	678	63	753	595	794	1
JUVENTUDE,	40	554	63	673	595	794	1
EDUCAÇÃO,	40	433	63	548	595	794	1
VIOLÊNCIA	40	324	63	429	595	794	1
E	40	308	63	318	595	794	1
PERSPECTIVAS	40	171	63	302	595	794	1
DE	40	140	63	166	595	794	1
FUTURO	40	54	63	135	595	794	1
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	1
EN	101	31	111	41	595	794	1
LA	113	31	122	41	595	794	1
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	1
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	1
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	1
Y	253	31	258	41	595	794	1
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	1
58	57	760	67	772	595	794	1
https://doi.org/10.1590/CC220197	359	43	507	55	595	794	1
VIOLENCIAS	131	68	226	86	595	794	1
EN	231	68	252	86	595	794	1
LA	258	68	276	86	595	794	1
ESCUELA:	282	68	354	86	595	794	1
PROTAGONISMO,	360	68	495	86	595	794	1
GÉNERO	214	85	279	103	595	794	1
Y	283	85	293	103	595	794	1
DESIGUALDAD	299	85	412	103	595	794	1
VIOLENCE	209	115	262	128	595	794	1
IN	265	115	277	128	595	794	1
SCHOOL:	280	115	331	128	595	794	1
PROTAGONISM,	333	115	418	128	595	794	1
GENDER,	243	127	289	140	595	794	1
AND	291	127	316	140	595	794	1
INEQUALITY	319	127	384	140	595	794	1
Concepción	322	183	380	200	595	794	1
Fernández	382	183	433	200	595	794	1
Villanueva	436	183	487	200	595	794	1
1	487	184	490	194	595	794	1
Joyce	394	198	420	215	595	794	1
Mary	422	198	448	215	595	794	1
Adam	451	198	480	215	595	794	1
2,	480	199	485	209	595	794	1
*	485	198	490	215	595	794	1
Palabras-clave:	119	368	186	383	595	794	1
Violencia.	189	368	233	383	595	794	1
Escuela.	235	368	271	383	595	794	1
Género.	274	368	309	383	595	794	1
Desigualdad.	311	368	368	383	595	794	1
Keywords:	119	513	167	528	595	794	1
School.	169	513	201	528	595	794	1
Violence.	204	513	245	528	595	794	1
Gender.	247	513	282	528	595	794	1
Inequalities.	285	513	338	528	595	794	1
1.Universidad	119	681	169	693	595	794	1
Complutense	171	681	219	693	595	794	1
de	221	681	230	693	595	794	1
Madrid	232	681	259	693	595	794	1
–	261	681	266	693	595	794	1
Departamento	268	681	320	693	595	794	1
de	322	681	331	693	595	794	1
Psicología	333	681	369	693	595	794	1
Social	371	681	393	693	595	794	1
–	395	681	400	693	595	794	1
Madrid,	402	681	431	693	595	794	1
España.	433	681	461	693	595	794	1
2.Universidade	119	691	170	703	595	794	1
Estadual	171	691	200	703	595	794	1
Paulista	202	691	228	703	595	794	1
Júlio	229	691	245	703	595	794	1
de	247	691	255	703	595	794	1
Mesquita	256	691	288	703	595	794	1
Filho	289	691	307	703	595	794	1
–	309	691	313	703	595	794	1
Departamento	315	691	364	703	595	794	1
de	366	691	374	703	595	794	1
Educação	376	691	408	703	595	794	1
–	410	691	415	703	595	794	1
Instituto	416	691	445	703	595	794	1
de	446	691	455	703	595	794	1
Biociências	456	691	494	703	595	794	1
–	496	691	500	703	595	794	1
Rio	127	702	139	714	595	794	1
Claro	140	702	160	714	595	794	1
(SP),	161	702	178	714	595	794	1
Brasil	180	702	200	714	595	794	1
*Autora	119	715	148	727	595	794	1
correspondiente:	150	715	210	727	595	794	1
joyce.adam@unesp.br	212	715	291	727	595	794	1
Dossiê	119	728	143	740	595	794	1
organizado	145	728	185	740	595	794	1
por:	187	728	202	740	595	794	1
Joyce	204	728	223	740	595	794	1
Mary	225	728	245	740	595	794	1
Adam	247	728	269	740	595	794	1
e	271	728	275	740	595	794	1
Débora	277	728	304	740	595	794	1
Cristina	306	728	335	740	595	794	1
Fonseca	337	728	366	740	595	794	1
Cad.	100	757	116	768	595	794	1
Cedes,	118	757	141	768	595	794	1
Campinas,	143	757	181	768	595	794	1
v.	183	757	189	768	595	794	1
40,	191	757	202	768	595	794	1
n.	204	757	211	768	595	794	1
110,	214	757	229	768	595	794	1
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	1
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	1
2020	300	757	317	768	595	794	1
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	2
CF,	491	31	501	41	595	794	2
ADAM	503	31	525	41	595	794	2
JM	529	31	539	41	595	794	2
Introducción	71	68	153	86	595	794	2
Un	113	100	127	115	595	794	2
marco	130	100	158	115	595	794	2
psicosociológico	161	100	234	115	595	794	2
interaccionista	237	100	302	115	595	794	2
entiende	305	100	343	115	595	794	2
la	346	100	354	115	595	794	2
violencia	357	100	397	115	595	794	2
en	400	100	411	115	595	794	2
el	414	100	421	115	595	794	2
seno	425	100	445	115	595	794	2
de	448	100	459	115	595	794	2
la	462	100	470	115	595	794	2
interacción,	473	100	525	115	595	794	2
en	528	100	539	115	595	794	2
el	71	115	78	130	595	794	2
contexto	82	115	120	130	595	794	2
de	123	115	133	130	595	794	2
las	137	115	148	130	595	794	2
relaciones	152	115	196	130	595	794	2
interpersonales	199	115	266	130	595	794	2
mediadas	270	115	312	130	595	794	2
por	315	115	330	130	595	794	2
el	333	115	341	130	595	794	2
poder,	344	115	372	130	595	794	2
las	375	115	387	130	595	794	2
condiciones	390	115	443	130	595	794	2
de	446	115	457	130	595	794	2
posibilidad	460	115	509	130	595	794	2
de	512	115	523	130	595	794	2
los	526	115	539	130	595	794	2
individuos	71	130	118	145	595	794	2
y	122	130	127	145	595	794	2
los	130	130	143	145	595	794	2
grupos,	146	130	180	145	595	794	2
los	183	130	196	145	595	794	2
condicionantes	199	130	266	145	595	794	2
estructurales	270	130	327	145	595	794	2
de	330	130	341	145	595	794	2
las	344	130	356	145	595	794	2
situaciones	360	130	409	145	595	794	2
en	412	130	423	145	595	794	2
las	426	130	438	145	595	794	2
que	442	130	458	145	595	794	2
se	461	130	470	145	595	794	2
producen	473	130	516	145	595	794	2
y	520	130	525	145	595	794	2
de	528	130	539	145	595	794	2
las	71	145	83	160	595	794	2
personas	86	145	125	160	595	794	2
que	128	145	144	160	595	794	2
causan	147	145	177	160	595	794	2
los	181	145	193	160	595	794	2
daños	196	145	222	160	595	794	2
o	226	145	231	160	595	794	2
sufren	235	145	262	160	595	794	2
sus	266	145	280	160	595	794	2
consecuencias.	283	145	348	160	595	794	2
(FERNANDEZ	351	145	418	160	595	794	2
VILLANUEVA,	422	145	491	160	595	794	2
2007)	495	145	520	160	595	794	2
Los	523	145	539	160	595	794	2
agresores	71	160	113	175	595	794	2
y	116	160	121	175	595	794	2
las	124	160	136	175	595	794	2
víctimas	140	160	178	175	595	794	2
no	181	160	193	175	595	794	2
son	196	160	212	175	595	794	2
individuos	215	160	263	175	595	794	2
en	267	160	278	175	595	794	2
interacción	281	160	331	175	595	794	2
desconectados	335	160	400	175	595	794	2
de	403	160	414	175	595	794	2
la	417	160	425	175	595	794	2
identidad	429	160	472	175	595	794	2
social	475	160	501	175	595	794	2
y	504	160	509	175	595	794	2
de	513	160	523	175	595	794	2
las	527	160	539	175	595	794	2
interpretaciones	71	175	142	190	595	794	2
que	145	175	161	190	595	794	2
la	163	175	171	190	595	794	2
sociedad	173	175	212	190	595	794	2
hace	215	175	235	190	595	794	2
de	237	175	248	190	595	794	2
sus	250	175	264	190	595	794	2
acciones,	267	175	306	190	595	794	2
son	309	175	325	190	595	794	2
miembros	327	175	372	190	595	794	2
de	374	175	385	190	595	794	2
categorías	387	175	431	190	595	794	2
sociales	434	175	467	190	595	794	2
y	470	175	475	190	595	794	2
participan	478	175	523	190	595	794	2
del	525	175	539	190	595	794	2
valor	71	190	93	205	595	794	2
e	96	190	101	205	595	794	2
importancia	104	190	158	205	595	794	2
social	161	190	186	205	595	794	2
que	189	190	205	205	595	794	2
la	208	190	215	205	595	794	2
sociedad	218	190	257	205	595	794	2
les	260	190	271	205	595	794	2
otorga	274	190	303	205	595	794	2
como	306	190	330	205	595	794	2
parte	333	190	356	205	595	794	2
de	359	190	369	205	595	794	2
dichas	372	190	400	205	595	794	2
categorías.	403	190	450	205	595	794	2
Por	453	190	468	205	595	794	2
ello,	471	190	489	205	595	794	2
además	492	190	525	205	595	794	2
de	528	190	539	205	595	794	2
los	71	205	83	220	595	794	2
antecedentes	86	205	142	220	595	794	2
y	144	205	149	220	595	794	2
los	152	205	164	220	595	794	2
motivos	167	205	202	220	595	794	2
de	205	205	215	220	595	794	2
las	218	205	229	220	595	794	2
acciones,	232	205	271	220	595	794	2
tampoco	274	205	313	220	595	794	2
se	315	205	324	220	595	794	2
deben	326	205	353	220	595	794	2
descuidar	356	205	398	220	595	794	2
las	401	205	413	220	595	794	2
ganancias	415	205	458	220	595	794	2
que	460	205	477	220	595	794	2
consiguen	479	205	524	220	595	794	2
los	526	205	539	220	595	794	2
agresores	71	220	111	235	595	794	2
frente	113	220	138	235	595	794	2
a	140	220	145	235	595	794	2
las	147	220	158	235	595	794	2
víctimas	160	220	196	235	595	794	2
después	198	220	232	235	595	794	2
de	234	220	245	235	595	794	2
los	246	220	259	235	595	794	2
actos	261	220	283	235	595	794	2
de	285	220	295	235	595	794	2
violencia.	297	220	338	235	595	794	2
Cada	340	220	362	235	595	794	2
uno	364	220	381	235	595	794	2
de	383	220	394	235	595	794	2
dichos	396	220	424	235	595	794	2
actos,	426	220	450	235	595	794	2
más	452	220	470	235	595	794	2
que	472	220	487	235	595	794	2
el	489	220	497	235	595	794	2
resultado	499	220	539	235	595	794	2
de	71	235	81	250	595	794	2
los	84	235	96	250	595	794	2
rasgos	99	235	126	250	595	794	2
psicológicos	129	235	183	250	595	794	2
de	185	235	196	250	595	794	2
las	198	235	210	250	595	794	2
personas,	212	235	254	250	595	794	2
es	256	235	265	250	595	794	2
una	267	235	284	250	595	794	2
consecuencia	286	235	345	250	595	794	2
de	347	235	358	250	595	794	2
los	360	235	373	250	595	794	2
conflictos	375	235	418	250	595	794	2
sociales.	420	235	457	250	595	794	2
Cuando	459	235	494	250	595	794	2
se	497	235	506	250	595	794	2
aborda	508	235	539	250	595	794	2
la	71	250	79	265	595	794	2
diferencia	81	250	125	265	595	794	2
de	127	250	138	265	595	794	2
género	140	250	170	265	595	794	2
en	173	250	184	265	595	794	2
la	186	250	194	265	595	794	2
violencia	197	250	236	265	595	794	2
escolar	239	250	269	265	595	794	2
conviene	272	250	311	265	595	794	2
tener	314	250	336	265	595	794	2
claro	339	250	361	265	595	794	2
el	363	250	371	265	595	794	2
contexto	373	250	411	265	595	794	2
de	414	250	424	265	595	794	2
desigualdad	427	250	480	265	595	794	2
de	482	250	493	265	595	794	2
género	495	250	525	265	595	794	2
en	528	250	539	265	595	794	2
el	71	265	78	280	595	794	2
que	81	265	97	280	595	794	2
se	99	265	108	280	595	794	2
produce	111	265	147	280	595	794	2
y	149	265	154	280	595	794	2
su	157	265	167	280	595	794	2
papel	169	265	193	280	595	794	2
en	195	265	206	280	595	794	2
el	208	265	216	280	595	794	2
sostenimiento	218	265	280	280	595	794	2
de	283	265	293	280	595	794	2
la	296	265	303	280	595	794	2
estructura	306	265	351	280	595	794	2
de	353	265	364	280	595	794	2
poder	366	265	392	280	595	794	2
que	395	265	411	280	595	794	2
mantiene	413	265	455	280	595	794	2
la	457	265	465	280	595	794	2
desigualdad.	467	265	522	280	595	794	2
Un	113	280	127	295	595	794	2
modelo	129	280	163	295	595	794	2
interaccionista	165	280	230	295	595	794	2
de	232	280	242	295	595	794	2
la	245	280	252	295	595	794	2
violencia	255	280	294	295	595	794	2
de	297	280	307	295	595	794	2
jóvenes	309	280	342	295	595	794	2
enfatiza	344	280	379	295	595	794	2
la	381	280	389	295	595	794	2
dimensión	391	280	438	295	595	794	2
estratégica,	440	280	489	295	595	794	2
de	491	280	502	295	595	794	2
utilidad	504	280	539	295	595	794	2
para	71	295	90	310	595	794	2
conseguir	94	295	136	310	595	794	2
determinados	140	295	201	310	595	794	2
objetivos	204	295	243	310	595	794	2
o	247	295	252	310	595	794	2
para	255	295	275	310	595	794	2
evitar	278	295	303	310	595	794	2
determinadas	306	295	366	310	595	794	2
consecuencias	370	295	432	310	595	794	2
en	435	295	446	310	595	794	2
la	453	295	460	310	595	794	2
interacción	463	295	513	310	595	794	2
entre	516	295	539	310	595	794	2
personas	71	310	109	325	595	794	2
o	111	310	117	325	595	794	2
grupos.	121	310	153	325	595	794	2
Para	155	310	174	325	595	794	2
entenderla	176	310	222	325	595	794	2
en	224	310	235	325	595	794	2
esa	237	310	250	325	595	794	2
perspectiva	252	310	301	325	595	794	2
se	303	310	312	325	595	794	2
identifican	314	310	360	325	595	794	2
cuatro	362	310	390	325	595	794	2
factores:	392	310	428	325	595	794	2
la	430	310	437	325	595	794	2
identidad,	439	310	483	325	595	794	2
la	485	310	493	325	595	794	2
estructura	495	310	539	325	595	794	2
de	71	325	81	340	595	794	2
las	83	325	95	340	595	794	2
relaciones	96	325	140	340	595	794	2
grupales,	142	325	181	340	595	794	2
los	183	325	195	340	595	794	2
valores	197	325	227	340	595	794	2
que	229	325	245	340	595	794	2
legitiman	247	325	287	340	595	794	2
la	289	325	297	340	595	794	2
violencia	299	325	338	340	595	794	2
y	340	325	344	340	595	794	2
las	346	325	358	340	595	794	2
representaciones	360	325	432	340	595	794	2
imaginarias	434	325	484	340	595	794	2
de	486	325	497	340	595	794	2
agresores	499	325	539	340	595	794	2
y	71	340	76	355	595	794	2
víctimas	78	340	115	355	595	794	2
(FERNANDEZ	118	340	185	355	595	794	2
VILLANUEVA	187	340	255	355	595	794	2
et	257	340	265	355	595	794	2
al.,	268	340	281	355	595	794	2
1998;	283	340	307	355	595	794	2
FERNANDEZ	309	340	373	355	595	794	2
VILLANUEVA,	375	340	445	355	595	794	2
2010).	447	340	475	355	595	794	2
La	113	355	125	370	595	794	2
violencia	128	355	168	370	595	794	2
como	172	355	197	370	595	794	2
estrategia	201	355	243	370	595	794	2
de	247	355	257	370	595	794	2
interacción	261	355	311	370	595	794	2
se	315	355	324	370	595	794	2
pone	327	355	350	370	595	794	2
de	353	355	364	370	595	794	2
relieve	367	355	397	370	595	794	2
en	400	355	411	370	595	794	2
cada	414	355	435	370	595	794	2
vez	438	355	453	370	595	794	2
mayor	457	355	485	370	595	794	2
número	489	355	524	370	595	794	2
de	528	355	539	370	595	794	2
contextos,	71	370	115	385	595	794	2
desde	117	370	142	385	595	794	2
lo	144	370	152	385	595	794	2
micro	154	370	180	385	595	794	2
social	182	370	207	385	595	794	2
a	209	370	213	385	595	794	2
lo	215	370	224	385	595	794	2
estructural.	226	370	275	385	595	794	2
Fischer	277	370	309	385	595	794	2
y	311	370	316	385	595	794	2
Evers	318	370	341	385	595	794	2
(2011),	343	370	374	385	595	794	2
en	376	370	387	385	595	794	2
su	389	370	398	385	595	794	2
estudio	400	370	432	385	595	794	2
sobre	434	370	458	385	595	794	2
parejas	460	370	490	385	595	794	2
de	492	370	502	385	595	794	2
adultos,	504	370	539	385	595	794	2
ponen	71	385	99	400	595	794	2
de	102	385	113	400	595	794	2
relieve	116	385	145	400	595	794	2
que	148	385	164	400	595	794	2
el	167	385	175	400	595	794	2
enojo	178	385	203	400	595	794	2
y	206	385	211	400	595	794	2
la	214	385	222	400	595	794	2
ira	225	385	237	400	595	794	2
no	241	385	252	400	595	794	2
suelen	255	385	283	400	595	794	2
ser	287	385	300	400	595	794	2
simples	303	385	336	400	595	794	2
manifestaciones	339	385	410	400	595	794	2
emocionales	413	385	468	400	595	794	2
de	471	385	482	400	595	794	2
desagrado	485	385	530	400	595	794	2
o	533	385	539	400	595	794	2
frustración,	71	400	122	415	595	794	2
sino	124	400	143	415	595	794	2
intentos	147	400	183	415	595	794	2
de	185	400	195	415	595	794	2
forzar	197	400	223	415	595	794	2
cambios	226	400	262	415	595	794	2
en	264	400	275	415	595	794	2
las	277	400	289	415	595	794	2
otras	291	400	313	415	595	794	2
personas.	315	400	356	415	595	794	2
Peets	358	400	381	415	595	794	2
y	383	400	388	415	595	794	2
Kikas	390	400	415	415	595	794	2
(2006)	417	400	446	415	595	794	2
resaltan	448	400	482	415	595	794	2
este	484	400	501	415	595	794	2
objetivo	503	400	539	415	595	794	2
estratégico	71	415	118	430	595	794	2
en	120	415	131	430	595	794	2
su	134	415	143	430	595	794	2
estudio	146	415	178	430	595	794	2
sobre	180	415	204	430	595	794	2
violencia	207	415	246	430	595	794	2
entre	249	415	271	430	595	794	2
adolescentes	274	415	328	430	595	794	2
varones.	331	415	367	430	595	794	2
Las	370	415	385	430	595	794	2
bandas	387	415	418	430	595	794	2
de	421	415	431	430	595	794	2
jóvenes	434	415	466	430	595	794	2
violentos	469	415	508	430	595	794	2
tienen	511	415	539	430	595	794	2
una	71	430	88	445	595	794	2
indudable	91	430	135	445	595	794	2
dimensión	139	430	186	445	595	794	2
estratégica	189	430	236	445	595	794	2
identitária,	239	430	288	445	595	794	2
afirmativa	291	430	336	445	595	794	2
o	339	430	345	445	595	794	2
defensiva,	348	430	392	445	595	794	2
según	396	430	422	445	595	794	2
señalan	425	430	459	445	595	794	2
Martín	462	430	493	445	595	794	2
Álvarez	496	430	530	445	595	794	2
y	533	430	539	445	595	794	2
Oropeza	71	445	109	460	595	794	2
(2008),	111	445	142	460	595	794	2
y	144	445	149	460	595	794	2
Feixa,	151	445	177	460	595	794	2
Porzio	179	445	208	460	595	794	2
y	210	445	215	460	595	794	2
Recio	217	445	242	460	595	794	2
(2006).	244	445	275	460	595	794	2
La	277	445	288	460	595	794	2
violencia	290	445	330	460	595	794	2
puede	332	445	359	460	595	794	2
ser	361	445	374	460	595	794	2
funcional	376	445	418	460	595	794	2
para	420	445	439	460	595	794	2
el	441	445	449	460	595	794	2
liderazgo	451	445	491	460	595	794	2
de	493	445	504	460	595	794	2
jóvenes	506	445	539	460	595	794	2
en	71	460	82	475	595	794	2
contextos	83	460	125	475	595	794	2
urbanos	127	460	163	475	595	794	2
(WAASDORP	165	460	228	475	595	794	2
et	230	460	237	475	595	794	2
al.,	239	460	252	475	595	794	2
2013).	254	460	282	475	595	794	2
El	284	460	293	475	595	794	2
vandalismo	295	460	345	475	595	794	2
y	347	460	352	475	595	794	2
destrozo	354	460	392	475	595	794	2
de	394	460	404	475	595	794	2
bienes	406	460	434	475	595	794	2
urbanos	436	460	471	475	595	794	2
en	473	460	484	475	595	794	2
las	486	460	498	475	595	794	2
revueltas	500	460	539	475	595	794	2
de	71	475	81	490	595	794	2
grandes	83	475	118	490	595	794	2
ciudades	120	475	159	490	595	794	2
europeas	161	475	200	490	595	794	2
protagonizadas	202	475	269	490	595	794	2
por	271	475	287	490	595	794	2
jóvenes	289	475	322	490	595	794	2
son,	324	475	342	490	595	794	2
en	344	475	355	490	595	794	2
definitiva,	357	475	401	490	595	794	2
estrategias	403	475	449	490	595	794	2
de	451	475	461	490	595	794	2
respuesta	463	475	504	490	595	794	2
a	507	475	511	490	595	794	2
reales	514	475	539	490	595	794	2
o	71	490	76	505	595	794	2
imaginarias	79	490	131	505	595	794	2
ofensas	133	490	165	505	595	794	2
a	168	490	173	505	595	794	2
la	175	490	183	505	595	794	2
identidad	186	490	228	505	595	794	2
(CICCHELI	230	490	284	505	595	794	2
et	287	490	294	505	595	794	2
al.,	297	490	310	505	595	794	2
2006).	313	490	340	505	595	794	2
Pero	343	490	363	505	595	794	2
esta	366	490	382	505	595	794	2
violencia	385	490	425	505	595	794	2
de	427	490	438	505	595	794	2
adolescentes	440	490	495	505	595	794	2
o	498	490	503	505	595	794	2
jóvenes	506	490	539	505	595	794	2
es	71	505	80	520	595	794	2
menos	82	505	111	520	595	794	2
tolerada	114	505	150	520	595	794	2
en	152	505	163	520	595	794	2
las	165	505	177	520	595	794	2
chicas	180	505	206	520	595	794	2
que	209	505	225	520	595	794	2
en	227	505	238	520	595	794	2
los	241	505	253	520	595	794	2
varones	256	505	290	520	595	794	2
(MORENO	292	505	343	520	595	794	2
et	346	505	353	520	595	794	2
al.,	356	505	369	520	595	794	2
2012).	371	505	399	520	595	794	2
La	113	520	124	535	595	794	2
visión	126	520	153	535	595	794	2
estructural	155	520	202	535	595	794	2
de	204	520	215	535	595	794	2
la	217	520	224	535	595	794	2
violencia	226	520	266	535	595	794	2
de	268	520	278	535	595	794	2
género	280	520	310	535	595	794	2
insiste	312	520	340	535	595	794	2
en	342	520	353	535	595	794	2
sus	355	520	368	535	595	794	2
objetivos	370	520	410	535	595	794	2
dominadores	412	520	470	535	595	794	2
(FERNANDEZ	472	520	539	535	595	794	2
VILLANUEVA,	71	535	141	550	595	794	2
2004).	144	535	171	550	595	794	2
Tanto	175	535	200	550	595	794	2
los	203	535	216	550	595	794	2
grandes	219	535	253	550	595	794	2
incidentes	257	535	301	550	595	794	2
con	305	535	321	550	595	794	2
resultados	324	535	369	550	595	794	2
de	372	535	383	550	595	794	2
muerte	386	535	417	550	595	794	2
o	421	535	426	550	595	794	2
lesiones	429	535	464	550	595	794	2
graves	467	535	495	550	595	794	2
como	498	535	523	550	595	794	2
los	526	535	539	550	595	794	2
pequeños	71	550	113	565	595	794	2
micro	116	550	142	565	595	794	2
machismos	145	550	195	565	595	794	2
operan	198	550	229	565	595	794	2
como	232	550	257	565	595	794	2
una	260	550	276	565	595	794	2
estrategia	279	550	321	565	595	794	2
al	324	550	332	565	595	794	2
servicio	335	550	369	565	595	794	2
del	372	550	386	565	595	794	2
mantenimiento	389	550	456	565	595	794	2
de	459	550	470	565	595	794	2
la	473	550	480	565	595	794	2
desigualdad,	484	550	539	565	595	794	2
mantienen	71	565	118	580	595	794	2
y	120	565	125	580	595	794	2
refuerzan	127	565	169	580	595	794	2
la	171	565	179	580	595	794	2
estructura	181	565	226	580	595	794	2
patriarcal	228	565	270	580	595	794	2
y	272	565	277	580	595	794	2
los	280	565	292	580	595	794	2
roles	294	565	315	580	595	794	2
tradicionales	317	565	374	580	595	794	2
de	376	565	386	580	595	794	2
género.	389	565	421	580	595	794	2
Incluso	423	565	455	580	595	794	2
algunas	457	565	491	580	595	794	2
agresiones	493	565	539	580	595	794	2
de	71	580	81	595	595	794	2
mujeres	84	580	119	595	595	794	2
contra	121	580	149	595	595	794	2
otras	152	580	174	595	595	794	2
mujeres	176	580	211	595	595	794	2
ejercen	213	580	245	595	595	794	2
una	247	580	264	595	595	794	2
función	266	580	301	595	595	794	2
paralela	303	580	338	595	595	794	2
a	340	580	345	595	595	794	2
la	348	580	355	595	595	794	2
violencia	358	580	397	595	595	794	2
machista,	400	580	442	595	595	794	2
muestran	444	580	486	595	595	794	2
intenciones	488	580	539	595	595	794	2
semejantes,	71	595	121	610	595	794	2
de	123	595	133	610	595	794	2
mantenimiento	135	595	203	610	595	794	2
de	205	595	215	610	595	794	2
los	217	595	229	610	595	794	2
estereotipos	231	595	283	610	595	794	2
establecidos,	285	595	340	610	595	794	2
ya	342	595	352	610	595	794	2
que	354	595	370	610	595	794	2
las	372	595	384	610	595	794	2
mujeres	386	595	420	610	595	794	2
más	422	595	440	610	595	794	2
tradicionales	442	595	498	610	595	794	2
expresan	500	595	539	610	595	794	2
cierto	71	610	96	625	595	794	2
tipo	99	610	117	625	595	794	2
de	120	610	130	625	595	794	2
agresividad	133	610	184	625	595	794	2
(PARROTT;	187	610	241	625	595	794	2
GALLAGHER,	244	610	311	625	595	794	2
2008)	314	610	339	625	595	794	2
o	342	610	347	625	595	794	2
incluso	350	610	382	625	595	794	2
agresión	385	610	422	625	595	794	2
física	425	610	448	625	595	794	2
(REIDY	451	610	486	625	595	794	2
et	489	610	497	625	595	794	2
al.	500	610	511	625	595	794	2
2009)	514	610	539	625	595	794	2
contra	71	625	99	640	595	794	2
otras	102	625	123	640	595	794	2
mujeres	126	625	161	640	595	794	2
que	163	625	179	640	595	794	2
no	182	625	193	640	595	794	2
se	196	625	205	640	595	794	2
ajustan	207	625	238	640	595	794	2
al	241	625	248	640	595	794	2
rol	251	625	263	640	595	794	2
tradicional	266	625	314	640	595	794	2
femenino.	316	625	360	640	595	794	2
Las	113	640	129	655	595	794	2
explicaciones	133	640	193	655	595	794	2
interaccionistas	197	640	268	655	595	794	2
y	272	640	277	655	595	794	2
estratégicas	282	640	334	655	595	794	2
de	338	640	349	655	595	794	2
la	353	640	361	655	595	794	2
violencia	365	640	406	655	595	794	2
escolar	410	640	441	655	595	794	2
son,	445	640	464	655	595	794	2
asimismo,	468	640	514	655	595	794	2
muy	518	640	539	655	595	794	2
consistentes	71	655	124	670	595	794	2
y	127	655	132	670	595	794	2
cada	135	655	155	670	595	794	2
vez	158	655	173	670	595	794	2
más	176	655	194	670	595	794	2
reconocidas	197	655	250	670	595	794	2
y	253	655	258	670	595	794	2
extendidas.	261	655	311	670	595	794	2
Debarbieux	314	655	365	670	595	794	2
y	369	655	374	670	595	794	2
Blaya	377	655	401	670	595	794	2
(2010)	404	655	433	670	595	794	2
interpretan	436	655	485	670	595	794	2
la	488	655	496	670	595	794	2
violencia	499	655	539	670	595	794	2
escolar	71	670	102	685	595	794	2
como	105	670	130	685	595	794	2
un	134	670	146	685	595	794	2
tipo	149	670	167	685	595	794	2
de	171	670	181	685	595	794	2
relaciones	185	670	229	685	595	794	2
interpersonales,	233	670	304	685	595	794	2
establecido	307	670	357	685	595	794	2
a	360	670	365	685	595	794	2
lo	368	670	377	685	595	794	2
largo	380	670	403	685	595	794	2
de	406	670	417	685	595	794	2
años,	420	670	443	685	595	794	2
en	447	670	458	685	595	794	2
las	461	670	473	685	595	794	2
que	476	670	492	685	595	794	2
impera	496	670	528	685	595	794	2
la	531	670	539	685	595	794	2
“incivilidad”,	71	685	127	700	595	794	2
los	130	685	142	700	595	794	2
insultos,	145	685	182	700	595	794	2
groserías	185	685	224	700	595	794	2
humillaciones,	227	685	292	700	595	794	2
la	294	685	302	700	595	794	2
coerción,	305	685	345	700	595	794	2
así	348	685	360	700	595	794	2
como	363	685	388	700	595	794	2
la	391	685	398	700	595	794	2
banalización	401	685	457	700	595	794	2
de	460	685	470	700	595	794	2
la	473	685	481	700	595	794	2
violencia.	483	685	525	700	595	794	2
Es	528	685	539	700	595	794	2
decir,	71	700	94	715	595	794	2
la	96	700	104	715	595	794	2
existencia	106	700	148	715	595	794	2
de	150	700	160	715	595	794	2
un	162	700	174	715	595	794	2
cierto	176	700	201	715	595	794	2
“clima”	203	700	233	715	595	794	2
negativo	235	700	272	715	595	794	2
en	273	700	284	715	595	794	2
el	286	700	293	715	595	794	2
que	295	700	311	715	595	794	2
la	313	700	320	715	595	794	2
violencia	322	700	361	715	595	794	2
es	363	700	371	715	595	794	2
útil.	373	700	390	715	595	794	2
Astor	392	700	416	715	595	794	2
(1998)	418	700	446	715	595	794	2
destaca	448	700	479	715	595	794	2
la	481	700	489	715	595	794	2
percepción	491	700	539	715	595	794	2
por	71	715	86	730	595	794	2
parte	89	715	112	730	595	794	2
de	114	715	125	730	595	794	2
los	127	715	140	730	595	794	2
alumnos	142	715	180	730	595	794	2
de	183	715	194	730	595	794	2
que	196	715	212	730	595	794	2
viven	215	715	239	730	595	794	2
un	241	715	253	730	595	794	2
ambiente	256	715	296	730	595	794	2
injusto	299	715	329	730	595	794	2
en	332	715	342	730	595	794	2
el	345	715	352	730	595	794	2
que	355	715	371	730	595	794	2
las	374	715	385	730	595	794	2
reglas	388	715	414	730	595	794	2
se	416	715	425	730	595	794	2
aplican	428	715	459	730	595	794	2
arbitrariamente	462	715	530	730	595	794	2
o	533	715	539	730	595	794	2
Cad.	268	763	283	773	595	794	2
Cedes,	286	763	309	773	595	794	2
Campinas,	311	763	348	773	595	794	2
v.	351	763	356	773	595	794	2
40,	358	763	369	773	595	794	2
n.	372	763	379	773	595	794	2
110,	381	763	397	773	595	794	2
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	2
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	2
2020	467	763	485	773	595	794	2
59	528	762	539	774	595	794	2
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	3
EN	101	31	111	41	595	794	3
LA	113	31	122	41	595	794	3
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	3
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	3
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	3
Y	253	31	258	41	595	794	3
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	3
en	57	68	67	83	595	794	3
el	70	68	78	83	595	794	3
que	81	68	97	83	595	794	3
observan	100	68	140	83	595	794	3
negligencias	143	68	197	83	595	794	3
o	200	68	205	83	595	794	3
actitudes	208	68	248	83	595	794	3
injustas	251	68	284	83	595	794	3
de	287	68	298	83	595	794	3
los	301	68	313	83	595	794	3
profesores	316	68	361	83	595	794	3
a	364	68	369	83	595	794	3
las	372	68	384	83	595	794	3
cuales	387	68	414	83	595	794	3
responden	417	68	463	83	595	794	3
con	466	68	482	83	595	794	3
sus	485	68	499	83	595	794	3
actos	502	68	524	83	595	794	3
violentos.	57	83	99	98	595	794	3
Algunos	101	83	138	98	595	794	3
autores	141	83	173	98	595	794	3
como	175	83	200	98	595	794	3
Abramovay	202	83	253	98	595	794	3
y	255	83	260	98	595	794	3
Rua	262	83	280	98	595	794	3
(2002),	282	83	313	98	595	794	3
García	316	83	345	98	595	794	3
y	347	83	352	98	595	794	3
Madriaza	354	83	396	98	595	794	3
(2006)	399	83	427	98	595	794	3
y	430	83	435	98	595	794	3
Gonçalves	437	83	482	98	595	794	3
y	485	83	490	98	595	794	3
Spósito	492	83	524	98	595	794	3
(2002)	57	98	86	113	595	794	3
destacan	90	98	129	113	595	794	3
las	132	98	144	113	595	794	3
cuestiones	147	98	194	113	595	794	3
organizativas,	198	98	259	113	595	794	3
en	263	98	274	113	595	794	3
particular	277	98	321	113	595	794	3
la	325	98	333	113	595	794	3
calidad	336	98	369	113	595	794	3
de	372	98	383	113	595	794	3
la	386	98	394	113	595	794	3
interacción,	397	98	450	113	595	794	3
como	454	98	479	113	595	794	3
un	483	98	495	113	595	794	3
factor	498	98	524	113	595	794	3
importante	57	113	105	128	595	794	3
en	107	113	117	128	595	794	3
las	119	113	130	128	595	794	3
situaciones	132	113	180	128	595	794	3
de	182	113	192	128	595	794	3
conflicto	194	113	232	128	595	794	3
y	234	113	238	128	595	794	3
violencia	240	113	279	128	595	794	3
entre	281	113	303	128	595	794	3
los	305	113	317	128	595	794	3
participantes	319	113	375	128	595	794	3
del	376	113	389	128	595	794	3
contexto	391	113	428	128	595	794	3
escolar.	430	113	462	128	595	794	3
Platero	464	113	494	128	595	794	3
(2008)	496	113	524	128	595	794	3
interpreta	57	128	100	143	595	794	3
el	103	128	110	143	595	794	3
acoso	113	128	138	143	595	794	3
sexual	140	128	168	143	595	794	3
masculino	171	128	217	143	595	794	3
desde	219	128	244	143	595	794	3
las	247	128	259	143	595	794	3
intenciones	261	128	312	143	595	794	3
de	315	128	325	143	595	794	3
dominación	328	128	381	143	595	794	3
machista	384	128	423	143	595	794	3
y	426	128	431	143	595	794	3
el	434	128	441	143	595	794	3
acoso	444	128	469	143	595	794	3
homofóbico	471	128	524	143	595	794	3
y	57	143	62	158	595	794	3
como	64	143	89	158	595	794	3
una	91	143	108	158	595	794	3
estrategia	110	143	152	158	595	794	3
de	154	143	165	158	595	794	3
represión	167	143	208	158	595	794	3
de	211	143	221	158	595	794	3
la	224	143	231	158	595	794	3
homosexualidad	234	143	306	158	595	794	3
y	309	143	314	158	595	794	3
de	316	143	327	158	595	794	3
refuerzo	331	143	368	158	595	794	3
de	371	143	381	158	595	794	3
las	383	143	395	158	595	794	3
normas	397	143	431	158	595	794	3
género	433	143	463	158	595	794	3
tradicionales.	465	143	524	158	595	794	3
Velasco	57	158	90	173	595	794	3
y	92	158	97	173	595	794	3
Álvarez-González	99	158	176	173	595	794	3
(2015)	178	158	207	173	595	794	3
muestran	209	158	250	173	595	794	3
que	252	158	268	173	595	794	3
las	270	158	281	173	595	794	3
chicas	283	158	310	173	595	794	3
desarrollan	312	158	361	173	595	794	3
menos	363	158	392	173	595	794	3
comportamientos	394	158	471	173	595	794	3
de	473	158	483	173	595	794	3
violencia	485	158	524	173	595	794	3
reactiva	57	173	91	188	595	794	3
(respuesta	93	173	139	188	595	794	3
a	141	173	146	188	595	794	3
actos	148	173	171	188	595	794	3
percibidos	173	173	220	188	595	794	3
como	222	173	247	188	595	794	3
injustos	249	173	284	188	595	794	3
o	286	173	292	188	595	794	3
dañinos)	294	173	334	188	595	794	3
y	336	173	341	188	595	794	3
también	343	173	380	188	595	794	3
de	382	173	393	188	595	794	3
violencia	395	173	435	188	595	794	3
instrumental	437	173	495	188	595	794	3
(actos	498	173	524	188	595	794	3
destinados	57	188	105	203	595	794	3
a	107	188	112	203	595	794	3
conseguir	115	188	159	203	595	794	3
un	161	188	173	203	595	794	3
objetivo)	176	188	216	203	595	794	3
y	219	188	224	203	595	794	3
que	227	188	243	203	595	794	3
la	245	188	253	203	595	794	3
violencia	256	188	296	203	595	794	3
reactiva	299	188	334	203	595	794	3
es	337	188	346	203	595	794	3
más	348	188	366	203	595	794	3
castigada	369	188	410	203	595	794	3
cuando	413	188	446	203	595	794	3
la	449	188	457	203	595	794	3
ejercen	459	188	492	203	595	794	3
chicas.	494	188	524	203	595	794	3
Por	57	203	72	218	595	794	3
ejemplo,	74	203	112	218	595	794	3
los	114	203	126	218	595	794	3
chicos	128	203	156	218	595	794	3
solo	158	203	176	218	595	794	3
son	179	203	194	218	595	794	3
disciplinados	196	203	255	218	595	794	3
cuando	257	203	290	218	595	794	3
sus	292	203	306	218	595	794	3
agresiones	308	203	354	218	595	794	3
son	356	203	371	218	595	794	3
intensas,	374	203	412	218	595	794	3
lo	414	203	423	218	595	794	3
cual	425	203	443	218	595	794	3
parece	445	203	474	218	595	794	3
claramente	476	203	524	218	595	794	3
relacionado	57	218	109	233	595	794	3
con	112	218	128	233	595	794	3
una	131	218	148	233	595	794	3
estereotipia	151	218	202	233	595	794	3
de	205	218	216	233	595	794	3
roles	219	218	240	233	595	794	3
de	243	218	253	233	595	794	3
género	256	218	286	233	595	794	3
que	289	218	305	233	595	794	3
tiende	308	218	336	233	595	794	3
a	339	218	344	233	595	794	3
reprimir	347	218	385	233	595	794	3
más	387	218	405	233	595	794	3
claramente	408	218	458	233	595	794	3
la	460	218	468	233	595	794	3
violencia	471	218	511	233	595	794	3
de	514	218	524	233	595	794	3
las	57	233	69	248	595	794	3
mujeres.	71	233	109	248	595	794	3
Como	112	233	140	248	595	794	3
señalan,	143	233	179	248	595	794	3
Buelga,	182	233	215	248	595	794	3
Cava	218	233	240	248	595	794	3
y	243	233	248	248	595	794	3
Musitu	251	233	283	248	595	794	3
(2012),	285	233	317	248	595	794	3
las	320	233	332	248	595	794	3
chicas	335	233	362	248	595	794	3
necesitan	365	233	407	248	595	794	3
rechazar	410	233	448	248	595	794	3
la	451	233	459	248	595	794	3
violencia	461	233	502	248	595	794	3
para	505	233	524	248	595	794	3
mantener	57	248	100	263	595	794	3
una	103	248	120	263	595	794	3
buena	123	248	150	263	595	794	3
imagen	153	248	186	263	595	794	3
por	189	248	205	263	595	794	3
parte	208	248	231	263	595	794	3
del	235	248	248	263	595	794	3
profesorado	251	248	305	263	595	794	3
y,	308	248	315	263	595	794	3
muy	318	248	338	263	595	794	3
probablemente,	341	248	411	263	595	794	3
por	414	248	430	263	595	794	3
parte	433	248	456	263	595	794	3
de	459	248	470	263	595	794	3
sus	473	248	487	263	595	794	3
propios	490	248	524	263	595	794	3
compañeros	57	263	111	278	595	794	3
y	114	263	119	278	595	794	3
compañeras.	122	263	179	278	595	794	3
En	99	278	111	293	595	794	3
las	113	278	125	293	595	794	3
explicaciones	127	278	185	293	595	794	3
de	187	278	197	293	595	794	3
estos	199	278	221	293	595	794	3
resultados	223	278	268	293	595	794	3
adquiere	269	278	308	293	595	794	3
un	309	278	321	293	595	794	3
gran	323	278	343	293	595	794	3
relieve	345	278	373	293	595	794	3
la	375	278	383	293	595	794	3
interpretación	385	278	447	293	595	794	3
de	449	278	459	293	595	794	3
la	461	278	469	293	595	794	3
distribución	471	278	524	293	595	794	3
del	57	293	70	308	595	794	3
poder	72	293	98	308	595	794	3
entre	100	293	122	308	595	794	3
los	124	293	137	308	595	794	3
diversos	138	293	175	308	595	794	3
actores	177	293	208	308	595	794	3
escolares,	209	293	251	308	595	794	3
los	253	293	266	308	595	794	3
profesores	268	293	313	308	595	794	3
y	315	293	320	308	595	794	3
autoridades	322	293	373	308	595	794	3
escolares	375	293	414	308	595	794	3
(agentes	416	293	452	308	595	794	3
institucionales),	454	293	524	308	595	794	3
los	57	308	69	323	595	794	3
escolares	71	308	110	323	595	794	3
y	112	308	117	323	595	794	3
sus	119	308	133	323	595	794	3
compañeros	134	308	188	323	595	794	3
y	190	308	195	323	595	794	3
la	197	308	204	323	595	794	3
percepción	206	308	255	323	595	794	3
de	257	308	267	323	595	794	3
justicia	269	308	300	323	595	794	3
o	302	308	308	323	595	794	3
injusticia	310	308	350	323	595	794	3
de	352	308	362	323	595	794	3
las	364	308	376	323	595	794	3
normas.	377	308	413	323	595	794	3
Por	415	308	430	323	595	794	3
ello,	432	308	450	323	595	794	3
las	452	308	464	323	595	794	3
explicaciones	466	308	524	323	595	794	3
sobre	57	323	81	338	595	794	3
el	83	323	91	338	595	794	3
origen	93	323	122	338	595	794	3
y	125	323	130	338	595	794	3
función	132	323	167	338	595	794	3
de	170	323	180	338	595	794	3
los	183	323	196	338	595	794	3
incidentes	198	323	244	338	595	794	3
de	247	323	257	338	595	794	3
violencia	260	323	300	338	595	794	3
son	303	323	318	338	595	794	3
explicaciones	321	323	381	338	595	794	3
evaluativas.	383	323	435	338	595	794	3
Esta	438	323	457	338	595	794	3
perspectiva	459	323	510	338	595	794	3
no	513	323	524	338	595	794	3
puede	57	338	84	353	595	794	3
olvidar	86	338	117	353	595	794	3
ni	119	338	128	353	595	794	3
las	130	338	142	353	595	794	3
intenciones	144	338	195	353	595	794	3
con	197	338	214	353	595	794	3
las	216	338	228	353	595	794	3
que	230	338	246	353	595	794	3
se	248	338	257	353	595	794	3
realizan	259	338	294	353	595	794	3
los	296	338	309	353	595	794	3
actos	311	338	334	353	595	794	3
ni	336	338	345	353	595	794	3
las	347	338	359	353	595	794	3
consecuencias	361	338	424	353	595	794	3
que	426	338	442	353	595	794	3
se	445	338	453	353	595	794	3
derivan	456	338	489	353	595	794	3
de	491	338	502	353	595	794	3
cada	504	338	524	353	595	794	3
uno	57	353	74	368	595	794	3
de	77	353	87	368	595	794	3
ellos.	90	353	113	368	595	794	3
Cada	116	353	139	368	595	794	3
acto	141	353	160	368	595	794	3
de	163	353	173	368	595	794	3
violencia	176	353	216	368	595	794	3
tiene	219	353	241	368	595	794	3
una	243	353	260	368	595	794	3
dimensión	263	353	311	368	595	794	3
sociopolítica,	313	353	373	368	595	794	3
entendiendo	375	353	432	368	595	794	3
como	434	353	459	368	595	794	3
tal	462	353	473	368	595	794	3
la	476	353	483	368	595	794	3
posición	486	353	524	368	595	794	3
o	57	368	62	383	595	794	3
situación	65	368	106	383	595	794	3
frente	108	368	135	383	595	794	3
al	137	368	145	383	595	794	3
poder	148	368	174	383	595	794	3
en	177	368	188	383	595	794	3
la	190	368	198	383	595	794	3
interacción.	200	368	254	383	595	794	3
Las	256	368	271	383	595	794	3
intenciones	274	368	325	383	595	794	3
tratan	328	368	355	383	595	794	3
de	357	368	368	383	595	794	3
modificar	371	368	414	383	595	794	3
el	417	368	424	383	595	794	3
poder	427	368	454	383	595	794	3
interpersonal	456	368	516	383	595	794	3
o	519	368	524	383	595	794	3
político	57	383	91	398	595	794	3
de	94	383	104	398	595	794	3
los	107	383	120	398	595	794	3
agresores	123	383	164	398	595	794	3
y	167	383	172	398	595	794	3
las	175	383	187	398	595	794	3
consecuencias	190	383	254	398	595	794	3
de	256	383	267	398	595	794	3
la	270	383	277	398	595	794	3
violencia	280	383	321	398	595	794	3
modifican	323	383	369	398	595	794	3
en	372	383	383	398	595	794	3
realidad	385	383	422	398	595	794	3
el	425	383	432	398	595	794	3
poder	435	383	462	398	595	794	3
interpersonal	464	383	524	398	595	794	3
o	57	398	62	413	595	794	3
político	65	398	99	413	595	794	3
de	102	398	113	413	595	794	3
las	115	398	127	413	595	794	3
víctimas.	130	398	170	413	595	794	3
El	99	413	108	428	595	794	3
protagonismo	111	413	173	428	595	794	3
de	176	413	186	428	595	794	3
las	189	413	201	428	595	794	3
mujeres	203	413	239	428	595	794	3
en	241	413	252	428	595	794	3
la	254	413	262	428	595	794	3
violencia	265	413	305	428	595	794	3
escolar	307	413	339	428	595	794	3
se	341	413	350	428	595	794	3
ha	353	413	363	428	595	794	3
investigados	366	413	421	428	595	794	3
desde	424	413	449	428	595	794	3
una	454	413	471	428	595	794	3
perspectiva	473	413	524	428	595	794	3
comparativa	57	428	113	443	595	794	3
con	117	428	134	443	595	794	3
los	137	428	150	443	595	794	3
varones,	154	428	192	443	595	794	3
con	195	428	212	443	595	794	3
lo	215	428	224	443	595	794	3
cual	228	428	247	443	595	794	3
ha	250	428	261	443	595	794	3
quedado	265	428	304	443	595	794	3
en	308	428	319	443	595	794	3
cierto	323	428	349	443	595	794	3
modo	353	428	380	443	595	794	3
invisibilizadas	383	428	448	443	595	794	3
sus	452	428	466	443	595	794	3
condiciones	470	428	524	443	595	794	3
de	57	443	67	458	595	794	3
posibilidad,	71	443	123	458	595	794	3
sus	127	443	141	458	595	794	3
diferentes	144	443	188	458	595	794	3
condicionantes	192	443	260	458	595	794	3
de	263	443	274	458	595	794	3
situación	277	443	318	458	595	794	3
y	321	443	326	458	595	794	3
de	330	443	340	458	595	794	3
contexto	344	443	383	458	595	794	3
y,	386	443	393	458	595	794	3
por	396	443	412	458	595	794	3
ello,	415	443	434	458	595	794	3
algunas	437	443	471	458	595	794	3
de	475	443	486	458	595	794	3
sus	489	443	503	458	595	794	3
más	506	443	524	458	595	794	3
importantes	57	458	111	473	595	794	3
razones	114	458	148	473	595	794	3
y	151	458	156	473	595	794	3
explicaciones.	159	458	221	473	595	794	3
Considerando	99	473	164	488	595	794	3
el	168	473	175	488	595	794	3
sexo	179	473	199	488	595	794	3
de	203	473	214	488	595	794	3
los	217	473	230	488	595	794	3
participantes,	234	473	296	488	595	794	3
los	299	473	312	488	595	794	3
chicos	316	473	344	488	595	794	3
se	348	473	357	488	595	794	3
ven	361	473	377	488	595	794	3
involucrados	380	473	439	488	595	794	3
en	443	473	454	488	595	794	3
mayor	458	473	487	488	595	794	3
medida	490	473	524	488	595	794	3
que	57	488	73	503	595	794	3
las	76	488	88	503	595	794	3
chicas	91	488	118	503	595	794	3
en	121	488	132	503	595	794	3
los	135	488	148	503	595	794	3
insultos	151	488	186	503	595	794	3
o	189	488	194	503	595	794	3
motes	197	488	224	503	595	794	3
con	227	488	244	503	595	794	3
connotaciones	247	488	311	503	595	794	3
sexuales	314	488	351	503	595	794	3
[…],	354	488	376	503	595	794	3
propagan	379	488	421	503	595	794	3
más	424	488	442	503	595	794	3
rumores	445	488	483	503	595	794	3
en	486	488	496	503	595	794	3
torno	499	488	524	503	595	794	3
a	57	503	62	518	595	794	3
la	64	503	72	518	595	794	3
reputación	75	503	123	518	595	794	3
sexual	126	503	154	518	595	794	3
de	157	503	167	518	595	794	3
otros	170	503	193	518	595	794	3
compañeros	196	503	251	518	595	794	3
[…]	253	503	272	518	595	794	3
y,	275	503	282	518	595	794	3
también,	284	503	324	518	595	794	3
participan	327	503	373	518	595	794	3
más	376	503	394	518	595	794	3
del	396	503	410	518	595	794	3
acoso	413	503	438	518	595	794	3
de	441	503	451	518	595	794	3
aquellos	454	503	491	518	595	794	3
que	494	503	510	518	595	794	3
no	513	503	524	518	595	794	3
cumplen	57	518	96	533	595	794	3
los	98	518	110	533	595	794	3
códigos	113	518	147	533	595	794	3
de	149	518	160	533	595	794	3
género	162	518	192	533	595	794	3
que	194	518	211	533	595	794	3
rigen	213	518	236	533	595	794	3
el	238	518	246	533	595	794	3
comportamiento	248	518	323	533	595	794	3
masculino	325	518	371	533	595	794	3
o	374	518	379	533	595	794	3
femenino	381	518	424	533	595	794	3
[…]).	426	518	451	533	595	794	3
Por	453	518	469	533	595	794	3
el	471	518	478	533	595	794	3
contrario,	481	518	524	533	595	794	3
comparadas	57	533	111	548	595	794	3
con	114	533	130	548	595	794	3
los	133	533	146	548	595	794	3
chicos,	149	533	180	548	595	794	3
las	183	533	195	548	595	794	3
chicas	198	533	225	548	595	794	3
participan	228	533	275	548	595	794	3
más	278	533	296	548	595	794	3
del	299	533	312	548	595	794	3
acoso	315	533	341	548	595	794	3
de	344	533	354	548	595	794	3
aquellas	357	533	393	548	595	794	3
personas	396	533	436	548	595	794	3
por	439	533	455	548	595	794	3
las	458	533	470	548	595	794	3
que	473	533	489	548	595	794	3
sienten	492	533	524	548	595	794	3
algún	57	548	82	563	595	794	3
tipo	85	548	103	563	595	794	3
de	105	548	116	563	595	794	3
celos	119	548	141	563	595	794	3
[...]	143	548	159	563	595	794	3
(NAVARRO	162	548	216	563	595	794	3
OLIVAS,	219	548	259	563	595	794	3
2009,	262	548	286	563	595	794	3
p.	289	548	297	563	595	794	3
151).	299	548	322	563	595	794	3
La	99	563	110	578	595	794	3
adolescencia	114	563	170	578	595	794	3
es	174	563	182	578	595	794	3
un	186	563	198	578	595	794	3
periodo	201	563	237	578	595	794	3
especialmente	240	563	303	578	595	794	3
problemático	307	563	366	578	595	794	3
en	369	563	380	578	595	794	3
la	384	563	391	578	595	794	3
construcción	395	563	453	578	595	794	3
de	456	563	467	578	595	794	3
la	470	563	478	578	595	794	3
identidad	481	563	524	578	595	794	3
y	57	578	62	593	595	794	3
en	65	578	75	593	595	794	3
el	78	578	86	593	595	794	3
se	89	578	98	593	595	794	3
ponen	101	578	129	593	595	794	3
en	132	578	143	593	595	794	3
juego	149	578	173	593	595	794	3
varios	176	578	203	593	595	794	3
elementos	206	578	251	593	595	794	3
qué	254	578	271	593	595	794	3
se	273	578	282	593	595	794	3
relacionan	285	578	332	593	595	794	3
con	335	578	352	593	595	794	3
el	355	578	362	593	595	794	3
uso	365	578	381	593	595	794	3
de	384	578	394	593	595	794	3
la	397	578	405	593	595	794	3
violencia:	408	578	451	593	595	794	3
en	454	578	465	593	595	794	3
primer	468	578	499	593	595	794	3
lugar	502	578	524	593	595	794	3
la,	57	593	67	608	595	794	3
necesidad	71	593	116	608	595	794	3
de	120	593	131	608	595	794	3
separarse	134	593	177	608	595	794	3
defenderse	181	593	230	608	595	794	3
del	234	593	248	608	595	794	3
entorno	251	593	288	608	595	794	3
familiar	291	593	327	608	595	794	3
y	331	593	336	608	595	794	3
la	340	593	348	608	595	794	3
relevancia	351	593	398	608	595	794	3
del	401	593	415	608	595	794	3
contexto	419	593	458	608	595	794	3
de	462	593	473	608	595	794	3
los	476	593	489	608	595	794	3
iguales	493	593	524	608	595	794	3
en	57	608	68	623	595	794	3
el	71	608	79	623	595	794	3
que	82	608	98	623	595	794	3
necesariamente	102	608	172	623	595	794	3
se	175	608	184	623	595	794	3
construye	188	608	232	623	595	794	3
una	239	608	256	623	595	794	3
nueva	259	608	286	623	595	794	3
manera	290	608	323	623	595	794	3
de	327	608	338	623	595	794	3
nombrarse	341	608	390	623	595	794	3
y	393	608	398	623	595	794	3
situarse.	402	608	439	623	595	794	3
En	442	608	455	623	595	794	3
segundo	458	608	496	623	595	794	3
lugar,	500	608	524	623	595	794	3
la	57	623	65	638	595	794	3
importancia	68	623	124	638	595	794	3
de	127	623	138	638	595	794	3
la	141	623	149	638	595	794	3
dimensión	153	623	201	638	595	794	3
“grupo”	205	623	239	638	595	794	3
como	243	623	268	638	595	794	3
factor	272	623	298	638	595	794	3
de	302	623	312	638	595	794	3
refuerzo	319	623	357	638	595	794	3
de	361	623	372	638	595	794	3
la	375	623	383	638	595	794	3
identidad	387	623	430	638	595	794	3
y	433	623	439	638	595	794	3
de	442	623	453	638	595	794	3
reconstrucción	456	623	524	638	595	794	3
simbólica	57	638	100	653	595	794	3
de	104	638	115	653	595	794	3
la	118	638	126	653	595	794	3
misma.	130	638	163	653	595	794	3
En	170	638	182	653	595	794	3
tercer	186	638	212	653	595	794	3
lugar,	216	638	241	653	595	794	3
la	248	638	256	653	595	794	3
construcción	259	638	318	653	595	794	3
de	322	638	333	653	595	794	3
la	336	638	344	653	595	794	3
identidad	348	638	391	653	595	794	3
de	395	638	405	653	595	794	3
género	409	638	440	653	595	794	3
que	443	638	460	653	595	794	3
establece	463	638	504	653	595	794	3
una	507	638	524	653	595	794	3
forma	57	653	84	668	595	794	3
más	87	653	105	668	595	794	3
estable	108	653	139	668	595	794	3
los	142	653	154	668	595	794	3
rasgos	158	653	186	668	595	794	3
aprendidos	189	653	239	668	595	794	3
en	242	653	253	668	595	794	3
la	256	653	264	668	595	794	3
socialización	267	653	325	668	595	794	3
infantil	328	653	361	668	595	794	3
así	364	653	376	668	595	794	3
como	379	653	404	668	595	794	3
los	407	653	420	668	595	794	3
estereotipos	423	653	477	668	595	794	3
de	480	653	491	668	595	794	3
género	494	653	524	668	595	794	3
y	57	668	62	683	595	794	3
las	65	668	76	683	595	794	3
categorizaciones	79	668	153	683	595	794	3
sociales	156	668	190	683	595	794	3
que	193	668	209	683	595	794	3
marcan	212	668	246	683	595	794	3
a	249	668	253	683	595	794	3
los	256	668	269	683	595	794	3
hombres	274	668	313	683	595	794	3
y	316	668	321	683	595	794	3
a	324	668	329	683	595	794	3
las	331	668	343	683	595	794	3
mujeres.	346	668	384	683	595	794	3
La	387	668	398	683	595	794	3
educación	401	668	446	683	595	794	3
secundaria	449	668	498	683	595	794	3
es	501	668	510	683	595	794	3
un	513	668	524	683	595	794	3
lugar	57	683	80	698	595	794	3
donde	82	683	110	698	595	794	3
se	112	683	121	698	595	794	3
reconstruyen	124	683	183	698	595	794	3
y	185	683	190	698	595	794	3
refuerzan	192	683	235	698	595	794	3
las	237	683	249	698	595	794	3
identidades	251	683	303	698	595	794	3
de	306	683	316	698	595	794	3
género	318	683	349	698	595	794	3
de	351	683	362	698	595	794	3
los	364	683	377	698	595	794	3
adolescentes	379	683	435	698	595	794	3
y	438	683	443	698	595	794	3
dónde	445	683	473	698	595	794	3
comienzan	475	683	524	698	595	794	3
a	57	698	62	713	595	794	3
aparecer	64	698	102	713	595	794	3
los	105	698	118	713	595	794	3
rasgos	121	698	149	713	595	794	3
de	152	698	163	713	595	794	3
la	166	698	173	713	595	794	3
vida	176	698	195	713	595	794	3
social	198	698	224	713	595	794	3
de	227	698	238	713	595	794	3
los	241	698	253	713	595	794	3
adolescentes	256	698	312	713	595	794	3
que	315	698	331	713	595	794	3
dan	334	698	351	713	595	794	3
un	354	698	366	713	595	794	3
enorme	369	698	404	713	595	794	3
relieve	407	698	436	713	595	794	3
a	439	698	444	713	595	794	3
la	447	698	454	713	595	794	3
enjuiciamiento	457	698	524	713	595	794	3
de	57	713	67	728	595	794	3
las	70	713	82	728	595	794	3
instituciones	85	713	142	728	595	794	3
en	145	713	155	728	595	794	3
las	158	713	170	728	595	794	3
que	173	713	189	728	595	794	3
participan	192	713	238	728	595	794	3
60	57	760	67	772	595	794	3
Cad.	100	757	116	768	595	794	3
Cedes,	118	757	141	768	595	794	3
Campinas,	143	757	181	768	595	794	3
v.	183	757	189	768	595	794	3
40,	191	757	202	768	595	794	3
n.	204	757	211	768	595	794	3
110,	214	757	229	768	595	794	3
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	3
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	3
2020	300	757	317	768	595	794	3
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	4
CF,	491	31	501	41	595	794	4
ADAM	503	31	525	41	595	794	4
JM	529	31	539	41	595	794	4
Nos	113	68	131	83	595	794	4
interesa	134	68	168	83	595	794	4
el	170	68	178	83	595	794	4
protagonismo	181	68	242	83	595	794	4
y	245	68	250	83	595	794	4
el	252	68	260	83	595	794	4
victimismo	262	68	312	83	595	794	4
de	315	68	325	83	595	794	4
los	328	68	340	83	595	794	4
y	343	68	348	83	595	794	4
las	351	68	362	83	595	794	4
adolescentes	365	68	420	83	595	794	4
escolares	422	68	462	83	595	794	4
de	464	68	475	83	595	794	4
secundaria	477	68	525	83	595	794	4
en	528	68	539	83	595	794	4
función	71	83	105	98	595	794	4
de	107	83	118	98	595	794	4
sus	120	83	134	98	595	794	4
posiciones	136	83	182	98	595	794	4
de	185	83	195	98	595	794	4
poder	198	83	224	98	595	794	4
y	226	83	231	98	595	794	4
sus	233	83	247	98	595	794	4
dinámicas	249	83	294	98	595	794	4
de	297	83	307	98	595	794	4
relación.	309	83	347	98	595	794	4
Por	349	83	365	98	595	794	4
ello,	367	83	385	98	595	794	4
vamos	387	83	416	98	595	794	4
más	418	83	436	98	595	794	4
allá	438	83	454	98	595	794	4
de	456	83	466	98	595	794	4
los	469	83	481	98	595	794	4
rasgos,	483	83	513	98	595	794	4
hasta	516	83	539	98	595	794	4
las	71	98	83	113	595	794	4
identificaciones	85	98	154	113	595	794	4
de	157	98	168	113	595	794	4
género	171	98	200	113	595	794	4
y	203	98	208	113	595	794	4
las	211	98	223	113	595	794	4
representaciones	226	98	299	113	595	794	4
de	302	98	313	113	595	794	4
las	316	98	327	113	595	794	4
normas	330	98	364	113	595	794	4
de	367	98	377	113	595	794	4
la	380	98	388	113	595	794	4
escuela,	391	98	425	113	595	794	4
las	428	98	439	113	595	794	4
formas	442	98	473	113	595	794	4
de	476	98	486	113	595	794	4
interacción	489	98	539	113	595	794	4
diferentes	71	113	114	128	595	794	4
o	116	113	122	128	595	794	4
la	124	113	132	128	595	794	4
dinámica	135	113	176	128	595	794	4
de	178	113	189	128	595	794	4
las	191	113	203	128	595	794	4
relaciones	205	113	249	128	595	794	4
interpersonales	252	113	319	128	595	794	4
dentro	322	113	351	128	595	794	4
de	353	113	364	128	595	794	4
ella.	366	113	384	128	595	794	4
Las	113	128	128	143	595	794	4
mujeres	131	128	166	143	595	794	4
ha	168	128	179	143	595	794	4
sido	182	128	200	143	595	794	4
agentes	203	128	235	143	595	794	4
de	238	128	249	143	595	794	4
la	251	128	259	143	595	794	4
violencia	262	128	301	143	595	794	4
en	304	128	315	143	595	794	4
todos	317	128	342	143	595	794	4
los	345	128	357	143	595	794	4
contextos	360	128	402	143	595	794	4
y	404	128	410	143	595	794	4
especialmente	412	128	474	143	595	794	4
en	477	128	488	143	595	794	4
el	490	128	498	143	595	794	4
contexto	501	128	539	143	595	794	4
político,	71	143	107	158	595	794	4
cuando	110	143	142	158	595	794	4
su	146	143	155	158	595	794	4
uso	158	143	174	158	595	794	4
se	177	143	186	158	595	794	4
ha	189	143	200	158	595	794	4
democratizado,	203	143	271	158	595	794	4
es	274	143	283	158	595	794	4
decir,	286	143	310	158	595	794	4
cuando	313	143	345	158	595	794	4
las	349	143	360	158	595	794	4
sociedades	363	143	411	158	595	794	4
les	414	143	425	158	595	794	4
han	428	143	445	158	595	794	4
permitido	448	143	492	158	595	794	4
participar	495	143	539	158	595	794	4
en	71	158	82	173	595	794	4
estos	84	158	106	173	595	794	4
importantes	109	158	162	173	595	794	4
procesos	164	158	203	173	595	794	4
en	206	158	216	173	595	794	4
los	219	158	231	173	595	794	4
que	234	158	250	173	595	794	4
se	253	158	262	173	595	794	4
desencadena	264	158	320	173	595	794	4
la	323	158	331	173	595	794	4
violencia,	333	158	375	173	595	794	4
como	378	158	403	173	595	794	4
las	406	158	417	173	595	794	4
guerras,	420	158	455	173	595	794	4
el	458	158	465	173	595	794	4
terrorismo	468	158	515	173	595	794	4
o	518	158	523	173	595	794	4
los	526	158	539	173	595	794	4
procesos	71	173	109	188	595	794	4
de	112	173	123	188	595	794	4
exclusión	126	173	167	188	595	794	4
y	170	173	175	188	595	794	4
marginación	178	173	234	188	595	794	4
de	237	173	247	188	595	794	4
la	250	173	258	188	595	794	4
vida	261	173	280	188	595	794	4
social.	282	173	310	188	595	794	4
Los	313	173	329	188	595	794	4
motivos	332	173	367	188	595	794	4
y	370	173	375	188	595	794	4
los	378	173	390	188	595	794	4
objetivos	393	173	433	188	595	794	4
de	436	173	446	188	595	794	4
la	449	173	457	188	595	794	4
conducta	460	173	501	188	595	794	4
violenta	504	173	539	188	595	794	4
han	71	188	88	203	595	794	4
resultado	91	188	132	203	595	794	4
muy	135	188	155	203	595	794	4
similares	159	188	198	203	595	794	4
en	202	188	212	203	595	794	4
la	216	188	223	203	595	794	4
violencia	227	188	267	203	595	794	4
masculina	270	188	315	203	595	794	4
y	319	188	324	203	595	794	4
femenina.	327	188	371	203	595	794	4
Las	375	188	390	203	595	794	4
razones	393	188	427	203	595	794	4
han	431	188	447	203	595	794	4
sido	451	188	469	203	595	794	4
ideológicas,	473	188	525	203	595	794	4
de	528	188	539	203	595	794	4
legitimación	71	203	126	218	595	794	4
y,	128	203	135	218	595	794	4
sobre	137	203	161	218	595	794	4
todo,	164	203	186	218	595	794	4
de	189	203	199	218	595	794	4
posibilidad	202	203	251	218	595	794	4
(FERNANDEZ	253	203	320	218	595	794	4
VILLANUEVA,	323	203	393	218	595	794	4
2011).	395	203	423	218	595	794	4
En	113	218	126	233	595	794	4
este	128	218	145	233	595	794	4
trabajo	147	218	178	233	595	794	4
nos	180	218	196	233	595	794	4
planteamos	198	218	249	233	595	794	4
los	251	218	263	233	595	794	4
siguientes	266	218	309	233	595	794	4
objetivos:	311	218	353	233	595	794	4
a)	356	218	364	233	595	794	4
visibilizar	367	218	409	233	595	794	4
los	411	218	424	233	595	794	4
incidentes	426	218	471	233	595	794	4
de	473	218	484	233	595	794	4
violencia	486	218	526	233	595	794	4
en	528	218	539	233	595	794	4
que	71	233	87	248	595	794	4
los	90	233	102	248	595	794	4
chicos	105	233	133	248	595	794	4
y	135	233	140	248	595	794	4
las	143	233	155	248	595	794	4
chicas	158	233	185	248	595	794	4
han	187	233	204	248	595	794	4
sido	207	233	225	248	595	794	4
protagonistas	228	233	287	248	595	794	4
o	290	233	295	248	595	794	4
víctimas,	298	233	338	248	595	794	4
tanto	340	233	363	248	595	794	4
dentro	366	233	395	248	595	794	4
del	398	233	411	248	595	794	4
contexto	414	233	452	248	595	794	4
escolar	455	233	486	248	595	794	4
como	488	233	513	248	595	794	4
fuera	516	233	539	248	595	794	4
de	71	248	81	263	595	794	4
él;	84	248	94	263	595	794	4
b)	97	248	107	263	595	794	4
describir	110	248	149	263	595	794	4
las	152	248	164	263	595	794	4
“lógicas”	167	248	205	263	595	794	4
de	208	248	219	263	595	794	4
esa	222	248	235	263	595	794	4
violencia,	238	248	280	263	595	794	4
los	284	248	296	263	595	794	4
motivos	299	248	334	263	595	794	4
y	338	248	343	263	595	794	4
justificaciones	346	248	408	263	595	794	4
que	411	248	427	263	595	794	4
aparecen	430	248	469	263	595	794	4
en	472	248	483	263	595	794	4
su	486	248	496	263	595	794	4
discurso;	499	248	539	263	595	794	4
y	71	263	76	278	595	794	4
c)	79	263	88	278	595	794	4
relacionar	91	263	136	278	595	794	4
los	139	263	152	278	595	794	4
incidentes	155	263	201	278	595	794	4
de	204	263	215	278	595	794	4
violencia	218	263	258	278	595	794	4
y	261	263	266	278	595	794	4
sus	270	263	284	278	595	794	4
consecuencias	287	263	351	278	595	794	4
con	357	263	374	278	595	794	4
las	377	263	389	278	595	794	4
dimensiones	392	263	448	278	595	794	4
de	452	263	462	278	595	794	4
contexto	466	263	504	278	595	794	4
escolar	508	263	539	278	595	794	4
mediatizadas	71	278	128	293	595	794	4
por	131	278	146	293	595	794	4
el	149	278	156	293	595	794	4
género.	159	278	191	293	595	794	4
Metodología	71	320	153	338	595	794	4
Diseño	71	352	108	367	595	794	4
Para	113	382	133	397	595	794	4
lograr	136	382	162	397	595	794	4
el	165	382	173	397	595	794	4
objetivo	176	382	211	397	595	794	4
de	214	382	225	397	595	794	4
captar	228	382	255	397	595	794	4
las	258	382	270	397	595	794	4
condiciones	273	382	325	397	595	794	4
de	328	382	339	397	595	794	4
la	342	382	349	397	595	794	4
interacción	352	382	402	397	595	794	4
en	405	382	416	397	595	794	4
que	419	382	435	397	595	794	4
se	438	382	446	397	595	794	4
produce	449	382	485	397	595	794	4
la	488	382	496	397	595	794	4
violencia	499	382	539	397	595	794	4
se	71	397	80	412	595	794	4
optó	84	397	104	412	595	794	4
por	108	397	124	412	595	794	4
las	127	397	139	412	595	794	4
entrevistas	143	397	191	412	595	794	4
de	195	397	206	412	595	794	4
grupo	209	397	237	412	595	794	4
repetidas	240	397	282	412	595	794	4
(RITCHIE;	285	397	336	412	595	794	4
LEWIS,	340	397	375	412	595	794	4
2003).	378	397	407	412	595	794	4
Este	410	397	429	412	595	794	4
procedimiento	433	397	499	412	595	794	4
permite	503	397	539	412	595	794	4
una	71	412	88	427	595	794	4
cierta	91	412	116	427	595	794	4
integración	119	412	169	427	595	794	4
entre	172	412	195	427	595	794	4
los	198	412	211	427	595	794	4
miembros	214	412	259	427	595	794	4
de	262	412	273	427	595	794	4
los	276	412	288	427	595	794	4
grupos	292	412	322	427	595	794	4
y	332	412	337	427	595	794	4
a	341	412	346	427	595	794	4
la	349	412	357	427	595	794	4
vez,	360	412	377	427	595	794	4
una	380	412	397	427	595	794	4
revisión	400	412	435	427	595	794	4
y	439	412	444	427	595	794	4
argumentación	447	412	514	427	595	794	4
de	517	412	528	427	595	794	4
la	531	412	539	427	595	794	4
información	71	427	126	442	595	794	4
colectiva	129	427	167	442	595	794	4
suministrada.	171	427	231	442	595	794	4
Lo	234	427	246	442	595	794	4
cual	249	427	267	442	595	794	4
favorece	271	427	307	442	595	794	4
la	310	427	318	442	595	794	4
expresión	321	427	364	442	595	794	4
matizada	367	427	407	442	595	794	4
de	410	427	421	442	595	794	4
experiencias,	424	427	481	442	595	794	4
perspectivas	485	427	539	442	595	794	4
y	71	442	76	457	595	794	4
argumentaciones.	79	442	159	457	595	794	4
Todo	162	442	185	457	595	794	4
ello	189	442	205	457	595	794	4
aboca	208	442	234	457	595	794	4
a	238	442	243	457	595	794	4
una	246	442	263	457	595	794	4
mayor	266	442	295	457	595	794	4
contextualización	298	442	377	457	595	794	4
de	380	442	391	457	595	794	4
la	395	442	402	457	595	794	4
información	406	442	461	457	595	794	4
que	465	442	481	457	595	794	4
se	484	442	493	457	595	794	4
obtiene	497	442	530	457	595	794	4
y	533	442	539	457	595	794	4
permite	71	457	105	472	595	794	4
captar	108	457	135	472	595	794	4
de	137	457	148	472	595	794	4
algún	150	457	175	472	595	794	4
modo	177	457	203	472	595	794	4
la	205	457	213	472	595	794	4
experiencia	215	457	266	472	595	794	4
cotidiana	268	457	309	472	595	794	4
y	312	457	317	472	595	794	4
natural	319	457	350	472	595	794	4
de	353	457	363	472	595	794	4
los	366	457	378	472	595	794	4
participantes,	380	457	440	472	595	794	4
desde	442	457	467	472	595	794	4
una	470	457	486	472	595	794	4
perspectiva	489	457	539	472	595	794	4
compartida	71	472	122	487	595	794	4
y	124	472	129	487	595	794	4
colectiva.	132	472	173	487	595	794	4
Participantes	71	501	136	515	595	794	4
La	113	530	124	545	595	794	4
muestra	126	530	162	545	595	794	4
se	164	530	173	545	595	794	4
compone	175	530	216	545	595	794	4
de	218	530	229	545	595	794	4
dos	235	530	251	545	595	794	4
grupos	253	530	283	545	595	794	4
de	285	530	296	545	595	794	4
adolescentes	298	530	353	545	595	794	4
entre	355	530	378	545	595	794	4
12	380	530	390	545	595	794	4
y	392	530	397	545	595	794	4
17	400	530	410	545	595	794	4
años	412	530	433	545	595	794	4
asistentes	435	530	476	545	595	794	4
a	478	530	483	545	595	794	4
dos	485	530	501	545	595	794	4
escuelas	503	530	539	545	595	794	4
una	71	545	87	560	595	794	4
de	89	545	100	560	595	794	4
enseñanza	102	545	147	560	595	794	4
fundamental,	149	545	207	560	595	794	4
ciclo	209	545	229	560	595	794	4
2	231	545	237	560	595	794	4
y	239	545	244	560	595	794	4
una	246	545	262	560	595	794	4
de	264	545	275	560	595	794	4
enseñanza	276	545	322	560	595	794	4
media	324	545	351	560	595	794	4
(escuela	353	545	388	560	595	794	4
secundaria),	390	545	444	560	595	794	4
en	446	545	456	560	595	794	4
la	458	545	466	560	595	794	4
ciudad	468	545	497	560	595	794	4
brasileña	499	545	539	560	595	794	4
de	71	560	81	575	595	794	4
Rio	83	560	98	575	595	794	4
Claro,	100	560	127	575	595	794	4
de	129	560	139	575	595	794	4
160.000	141	560	175	575	595	794	4
habitantes	177	560	221	575	595	794	4
localizada	223	560	267	575	595	794	4
en	269	560	279	575	595	794	4
el	281	560	289	575	595	794	4
interior	291	560	324	575	595	794	4
del	326	560	339	575	595	794	4
Estado	341	560	370	575	595	794	4
de	372	560	383	575	595	794	4
São	385	560	400	575	595	794	4
Paulo.	402	560	429	575	595	794	4
Las	431	560	446	575	595	794	4
escuelas,	448	560	485	575	595	794	4
de	487	560	498	575	595	794	4
similares	500	560	539	575	595	794	4
características,	71	575	135	590	595	794	4
estaban	138	575	171	590	595	794	4
situadas	174	575	210	590	595	794	4
en	213	575	223	590	595	794	4
la	226	575	234	590	595	794	4
periferia	237	575	274	590	595	794	4
de	277	575	288	590	595	794	4
la	291	575	298	590	595	794	4
ciudad,	301	575	333	590	595	794	4
en	336	575	347	590	595	794	4
una	350	575	366	590	595	794	4
zona	369	575	390	590	595	794	4
de	393	575	404	590	595	794	4
población	407	575	450	590	595	794	4
de	453	575	464	590	595	794	4
clase	467	575	488	590	595	794	4
media	490	575	518	590	595	794	4
baja	521	575	539	590	595	794	4
y	71	590	76	605	595	794	4
baja	79	590	97	605	595	794	4
y	100	590	105	605	595	794	4
son	108	590	123	605	595	794	4
escuelas	126	590	162	605	595	794	4
públicas.	165	590	204	605	595	794	4
La	207	590	217	605	595	794	4
escuela	220	590	252	605	595	794	4
secundaria	255	590	303	605	595	794	4
tenía	306	590	328	605	595	794	4
aproximadamente	331	590	410	605	595	794	4
780	413	590	429	605	595	794	4
estudiantes	432	590	481	605	595	794	4
y	484	590	489	605	595	794	4
la	492	590	500	605	595	794	4
mayoría	503	590	539	605	595	794	4
de	71	605	81	620	595	794	4
ellos	84	605	104	620	595	794	4
provienen	107	605	151	620	595	794	4
de	154	605	165	620	595	794	4
barrios	168	605	199	620	595	794	4
remotos	202	605	238	620	595	794	4
que	241	605	257	620	595	794	4
aún	260	605	276	620	595	794	4
no	279	605	291	620	595	794	4
tienen	293	605	321	620	595	794	4
una	324	605	341	620	595	794	4
escuela	343	605	375	620	595	794	4
secundaria.	378	605	428	620	595	794	4
La	431	605	442	620	595	794	4
escuela	445	605	477	620	595	794	4
de	480	605	490	620	595	794	4
enseñanza	493	605	539	620	595	794	4
fundamental	71	620	127	635	595	794	4
tenia	129	620	151	635	595	794	4
aproximadamente	153	620	233	635	595	794	4
800	235	620	251	635	595	794	4
estudiantes	253	620	302	635	595	794	4
de	304	620	314	635	595	794	4
5º	316	620	325	635	595	794	4
a	327	620	332	635	595	794	4
8º	334	620	343	635	595	794	4
grado,	345	620	373	635	595	794	4
la	375	620	383	635	595	794	4
mayoría	385	620	421	635	595	794	4
residía	423	620	452	635	595	794	4
en	454	620	465	635	595	794	4
barrios	467	620	498	635	595	794	4
cercanos	500	620	539	635	595	794	4
a	71	635	76	650	595	794	4
la	79	635	87	650	595	794	4
escuela.	90	635	125	650	595	794	4
Los	129	635	144	650	595	794	4
grupos,	148	635	182	650	595	794	4
pues	185	635	206	650	595	794	4
eran	209	635	229	650	595	794	4
homogéneos	232	635	289	650	595	794	4
en	293	635	303	650	595	794	4
cuanto	307	635	337	650	595	794	4
a	341	635	346	650	595	794	4
su	349	635	359	650	595	794	4
procedencia	363	635	417	650	595	794	4
social	420	635	446	650	595	794	4
y	449	635	455	650	595	794	4
sus	458	635	472	650	595	794	4
características	475	635	539	650	595	794	4
sociodemográficas.	71	650	155	665	595	794	4
Se	158	650	168	665	595	794	4
realizaron	172	650	216	665	595	794	4
en	219	650	230	665	595	794	4
total	233	650	253	665	595	794	4
20	256	650	267	665	595	794	4
entrevistas	270	650	317	665	595	794	4
a	320	650	325	665	595	794	4
grupos	329	650	359	665	595	794	4
con	363	650	379	665	595	794	4
una	382	650	399	665	595	794	4
similar	402	650	433	665	595	794	4
proporción	436	650	485	665	595	794	4
de	489	650	499	665	595	794	4
chicos	503	650	530	665	595	794	4
y	534	650	539	665	595	794	4
chicas.	71	665	100	680	595	794	4
De	103	665	116	680	595	794	4
ellas,	119	665	140	680	595	794	4
10	143	665	154	680	595	794	4
en	156	665	167	680	595	794	4
cada	170	665	190	680	595	794	4
una	193	665	210	680	595	794	4
de	212	665	223	680	595	794	4
las	226	665	237	680	595	794	4
escuelas,	240	665	278	680	595	794	4
5	281	665	286	680	595	794	4
a	289	665	294	680	595	794	4
jóvenes	297	665	329	680	595	794	4
protagonistas	332	665	391	680	595	794	4
de	394	665	404	680	595	794	4
actos	407	665	430	680	595	794	4
violentos	433	665	472	680	595	794	4
(V)	475	665	491	680	595	794	4
y	493	665	498	680	595	794	4
otras	501	665	523	680	595	794	4
5	526	665	531	680	595	794	4
a	534	665	539	680	595	794	4
jóvenes	71	680	104	695	595	794	4
no	106	680	118	695	595	794	4
protagonistas	121	680	180	695	595	794	4
de	183	680	193	695	595	794	4
actos	196	680	219	695	595	794	4
violentos	222	680	262	695	595	794	4
(NV).	264	680	291	695	595	794	4
La	293	680	304	695	595	794	4
clasificación	307	680	361	695	595	794	4
de	364	680	374	695	595	794	4
los	377	680	390	695	595	794	4
dos	393	680	408	695	595	794	4
grupos	411	680	442	695	595	794	4
se	445	680	453	695	595	794	4
estableció	456	680	499	695	595	794	4
según	502	680	528	695	595	794	4
el	531	680	539	695	595	794	4
criterio	71	695	103	710	595	794	4
local,	105	695	129	710	595	794	4
de	131	695	141	710	595	794	4
la	143	695	151	710	595	794	4
propia	153	695	182	710	595	794	4
escuela,	184	695	218	710	595	794	4
basado	220	695	251	710	595	794	4
en	253	695	264	710	595	794	4
su	266	695	276	710	595	794	4
conocimiento	278	695	339	710	595	794	4
de	341	695	352	710	595	794	4
la	354	695	361	710	595	794	4
participación	364	695	422	710	595	794	4
de	424	695	435	710	595	794	4
los	437	695	449	710	595	794	4
jóvenes	451	695	484	710	595	794	4
en	486	695	497	710	595	794	4
actos	503	695	526	710	595	794	4
de	528	695	539	710	595	794	4
violencia.	71	710	113	725	595	794	4
Cada	115	710	137	725	595	794	4
grupo	139	710	166	725	595	794	4
estaba	168	710	195	725	595	794	4
compuesto	197	710	244	725	595	794	4
por	246	710	262	725	595	794	4
entre	263	710	286	725	595	794	4
6	288	710	293	725	595	794	4
y	295	710	300	725	595	794	4
8	302	710	307	725	595	794	4
personas,	309	710	350	725	595	794	4
con	352	710	368	725	595	794	4
al	370	710	378	725	595	794	4
menos	380	710	409	725	595	794	4
dos	411	710	426	725	595	794	4
miembros	428	710	472	725	595	794	4
de	474	710	485	725	595	794	4
cada	487	710	507	725	595	794	4
género	509	710	539	725	595	794	4
en	71	725	82	740	595	794	4
cada	84	725	104	740	595	794	4
uno	107	725	124	740	595	794	4
de	127	725	137	740	595	794	4
ellos.	140	725	162	740	595	794	4
Las	165	725	179	740	595	794	4
entrevistas	182	725	229	740	595	794	4
han	231	725	248	740	595	794	4
sido	250	725	269	740	595	794	4
realizadas	271	725	315	740	595	794	4
con	317	725	333	740	595	794	4
el	336	725	343	740	595	794	4
acuerdo	346	725	381	740	595	794	4
de	384	725	394	740	595	794	4
los	397	725	409	740	595	794	4
participantes,	412	725	471	740	595	794	4
cuya	474	725	494	740	595	794	4
identidad	497	725	539	740	595	794	4
Cad.	268	763	283	773	595	794	4
Cedes,	286	763	309	773	595	794	4
Campinas,	311	763	348	773	595	794	4
v.	351	763	356	773	595	794	4
40,	358	763	369	773	595	794	4
n.	372	763	379	773	595	794	4
110,	381	763	397	773	595	794	4
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	4
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	4
2020	467	763	485	773	595	794	4
61	528	762	539	774	595	794	4
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	5
EN	101	31	111	41	595	794	5
LA	113	31	122	41	595	794	5
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	5
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	5
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	5
Y	253	31	258	41	595	794	5
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	5
ha	57	68	67	83	595	794	5
sido	70	68	88	83	595	794	5
debidamente	90	68	147	83	595	794	5
resguardada	150	68	203	83	595	794	5
y	206	68	211	83	595	794	5
protegida,	213	68	257	83	595	794	5
manteniendo	260	68	318	83	595	794	5
las	320	68	332	83	595	794	5
directrices	334	68	380	83	595	794	5
éticas	383	68	407	83	595	794	5
de	410	68	420	83	595	794	5
respeto	422	68	454	83	595	794	5
y	457	68	462	83	595	794	5
anonimato	464	68	512	83	595	794	5
de	514	68	524	83	595	794	5
la	57	83	64	98	595	794	5
información	66	83	121	98	595	794	5
obtenida.	123	83	164	98	595	794	5
En	166	83	178	98	595	794	5
la	180	83	188	98	595	794	5
presentación	190	83	246	98	595	794	5
de	248	83	259	98	595	794	5
los	261	83	273	98	595	794	5
discursos,	275	83	319	98	595	794	5
las	321	83	333	98	595	794	5
preguntas	335	83	378	98	595	794	5
de	380	83	391	98	595	794	5
los	393	83	405	98	595	794	5
investigadores	407	83	470	98	595	794	5
se	472	83	480	98	595	794	5
marcarán	483	83	524	98	595	794	5
con	57	98	73	113	595	794	5
la	75	98	83	113	595	794	5
letra	85	98	105	113	595	794	5
I.	108	98	114	113	595	794	5
Herramientas	57	127	126	141	595	794	5
de	129	127	142	141	595	794	5
producción	145	127	205	141	595	794	5
y	208	127	214	141	595	794	5
análisis	217	127	255	141	595	794	5
de	259	127	271	141	595	794	5
la	275	127	284	141	595	794	5
información	287	127	350	141	595	794	5
Las	103	156	118	171	595	794	5
entrevistas	121	156	169	171	595	794	5
semiestructuradas	172	156	254	171	595	794	5
versaron	257	156	296	171	595	794	5
sobre	299	156	323	171	595	794	5
el	326	156	334	171	595	794	5
conocimiento	337	156	399	171	595	794	5
y	402	156	407	171	595	794	5
explicación	411	156	462	171	595	794	5
de	465	156	476	171	595	794	5
incidentes	479	156	524	171	595	794	5
violentos	57	171	97	186	595	794	5
conocidos	99	171	144	186	595	794	5
o	146	171	151	186	595	794	5
vividos	154	171	185	186	595	794	5
por	187	171	203	186	595	794	5
los	205	171	217	186	595	794	5
participantes,	220	171	279	186	595	794	5
empezando	281	171	332	186	595	794	5
por	334	171	350	186	595	794	5
los	352	171	364	186	595	794	5
ocurridos	371	171	414	186	595	794	5
en	416	171	427	186	595	794	5
la	429	171	437	186	595	794	5
ciudad	439	171	469	186	595	794	5
o	471	171	477	186	595	794	5
los	479	171	491	186	595	794	5
lugares	493	171	524	186	595	794	5
de	57	186	67	201	595	794	5
ocio	70	186	89	201	595	794	5
y	92	186	97	201	595	794	5
finalizando	100	186	149	201	595	794	5
por	152	186	167	201	595	794	5
los	170	186	182	201	595	794	5
producidos	185	186	235	201	595	794	5
dentro	238	186	267	201	595	794	5
de	270	186	280	201	595	794	5
la	283	186	291	201	595	794	5
escuela.	293	186	327	201	595	794	5
Se	330	186	340	201	595	794	5
analiza	343	186	374	201	595	794	5
el	377	186	384	201	595	794	5
discurso	387	186	424	201	595	794	5
tomando	427	186	467	201	595	794	5
como	469	186	494	201	595	794	5
eje	497	186	509	201	595	794	5
los	512	186	524	201	595	794	5
incidentes	57	201	102	216	595	794	5
relatados,	105	201	147	216	595	794	5
recogiendo	150	201	199	216	595	794	5
todos	202	201	227	216	595	794	5
aquellos	230	201	266	216	595	794	5
en	269	201	280	216	595	794	5
que	283	201	299	216	595	794	5
se	303	201	311	216	595	794	5
hacía	315	201	338	216	595	794	5
referencia	341	201	384	216	595	794	5
a	388	201	392	216	595	794	5
algún	396	201	420	216	595	794	5
acto	423	201	442	216	595	794	5
de	445	201	456	216	595	794	5
violencia	459	201	498	216	595	794	5
tanto	502	201	524	216	595	794	5
vivida	57	216	84	231	595	794	5
como	87	216	112	231	595	794	5
presenciada.	115	216	171	231	595	794	5
Posteriormente	174	216	242	231	595	794	5
se	246	216	255	231	595	794	5
analizan	258	216	295	231	595	794	5
los	298	216	311	231	595	794	5
incidentes	314	216	360	231	595	794	5
en	363	216	374	231	595	794	5
los	377	216	390	231	595	794	5
que	393	216	409	231	595	794	5
aparecen	419	216	459	231	595	794	5
diferencias	462	216	510	231	595	794	5
de	514	216	524	231	595	794	5
género.	57	231	89	246	595	794	5
Para	91	231	111	246	595	794	5
ello	114	231	130	246	595	794	5
se	132	231	141	246	595	794	5
utilizó	144	231	172	246	595	794	5
como	174	231	199	246	595	794	5
herramienta	202	231	256	246	595	794	5
de	258	231	269	246	595	794	5
codificación	272	231	325	246	595	794	5
el	328	231	335	246	595	794	5
programa	338	231	381	246	595	794	5
Atlas.ti	383	231	415	246	595	794	5
6.2,	417	231	433	246	595	794	5
resultando	435	231	482	246	595	794	5
de	485	231	495	246	595	794	5
él	498	231	505	246	595	794	5
una	508	231	524	246	595	794	5
serie	57	246	77	261	595	794	5
de	80	246	91	261	595	794	5
categorías	94	246	137	261	595	794	5
referidas	140	246	179	261	595	794	5
al	181	246	189	261	595	794	5
género,	192	246	224	261	595	794	5
como	227	246	252	261	595	794	5
el	255	246	262	261	595	794	5
protagonismo	265	246	326	261	595	794	5
y	329	246	334	261	595	794	5
el	337	246	345	261	595	794	5
tipo	348	246	365	261	595	794	5
de	368	246	379	261	595	794	5
incidentes	382	246	426	261	595	794	5
en	429	246	440	261	595	794	5
que	443	246	459	261	595	794	5
participaron	462	246	517	261	595	794	5
y	519	246	524	261	595	794	5
otras	57	261	79	276	595	794	5
referidas	81	261	119	276	595	794	5
a	122	261	127	276	595	794	5
los	129	261	141	276	595	794	5
motivos	144	261	179	276	595	794	5
argumentos	182	261	234	276	595	794	5
y	236	261	241	276	595	794	5
explicaciones	244	261	303	276	595	794	5
de	305	261	316	276	595	794	5
los	318	261	330	276	595	794	5
mismos	333	261	368	276	595	794	5
ofrecidas	370	261	410	276	595	794	5
por	412	261	428	276	595	794	5
los	430	261	443	276	595	794	5
propios	445	261	478	276	595	794	5
actores.	481	261	514	276	595	794	5
Entre	57	304	89	322	595	794	5
la	93	304	105	322	595	794	5
sociedad	109	304	167	322	595	794	5
y	171	304	178	322	595	794	5
la	183	304	194	322	595	794	5
escuela:	198	304	251	322	595	794	5
Genero	255	304	303	322	595	794	5
Poder	308	304	344	322	595	794	5
y	349	304	356	322	595	794	5
Protagonismo	360	304	449	322	595	794	5
en	57	321	73	339	595	794	5
la	77	321	88	339	595	794	5
Violencia	91	321	153	339	595	794	5
Se	99	353	109	368	595	794	5
ha	113	353	123	368	595	794	5
hecho	126	353	153	368	595	794	5
un	156	353	168	368	595	794	5
recuento	171	353	210	368	595	794	5
de	213	353	224	368	595	794	5
la	227	353	235	368	595	794	5
cantidad	238	353	276	368	595	794	5
de	279	353	290	368	595	794	5
incidentes	293	353	338	368	595	794	5
que	341	353	357	368	595	794	5
han	360	353	377	368	595	794	5
aparecido	380	353	423	368	595	794	5
en	426	353	437	368	595	794	5
el	440	353	448	368	595	794	5
discurso.	451	353	490	368	595	794	5
Pero	494	353	514	368	595	794	5
la	517	353	524	368	595	794	5
cuantificación	57	368	119	383	595	794	5
de	122	368	132	383	595	794	5
estos	136	368	157	383	595	794	5
incidentes	161	368	205	383	595	794	5
no	209	368	220	383	595	794	5
tiene	224	368	245	383	595	794	5
un	249	368	260	383	595	794	5
carácter	264	368	299	383	595	794	5
representativo	302	368	364	383	595	794	5
ya	368	368	378	383	595	794	5
que	381	368	397	383	595	794	5
nuestra	400	368	433	383	595	794	5
muestra	436	368	472	383	595	794	5
es	475	368	484	383	595	794	5
pequeña	487	368	524	383	595	794	5
para	57	383	76	398	595	794	5
ser	79	383	92	398	595	794	5
representativa	95	383	156	398	595	794	5
y	159	383	164	398	595	794	5
al	167	383	175	398	595	794	5
mismo	177	383	208	398	595	794	5
tiempo	211	383	242	398	595	794	5
muy	245	383	264	398	595	794	5
rica	267	383	284	398	595	794	5
para	286	383	306	398	595	794	5
realizar	309	383	341	398	595	794	5
un	344	383	356	398	595	794	5
análisis	359	383	391	398	595	794	5
de	394	383	404	398	595	794	5
la	407	383	415	398	595	794	5
lógica	418	383	444	398	595	794	5
y	446	383	451	398	595	794	5
el	454	383	462	398	595	794	5
sentido	464	383	497	398	595	794	5
de	500	383	510	398	595	794	5
las	513	383	524	398	595	794	5
violencias	57	398	100	413	595	794	5
ejercidas	103	398	141	413	595	794	5
en	144	398	154	413	595	794	5
el	157	398	164	413	595	794	5
contexto	167	398	205	413	595	794	5
escolar.	207	398	240	413	595	794	5
No	242	398	256	413	595	794	5
obstante,	258	398	298	413	595	794	5
tiene	300	398	322	413	595	794	5
un	325	398	337	413	595	794	5
alto	339	398	356	413	595	794	5
poder	358	398	384	413	595	794	5
descriptivo	387	398	436	413	595	794	5
ya	438	398	448	413	595	794	5
que	450	398	467	413	595	794	5
aparece	469	398	502	413	595	794	5
muy	505	398	524	413	595	794	5
claro	57	413	78	428	595	794	5
incluso	81	413	113	428	595	794	5
en	116	413	126	428	595	794	5
estos	129	413	151	428	595	794	5
datos	153	413	177	428	595	794	5
simples	180	413	213	428	595	794	5
la	215	413	223	428	595	794	5
cuantía	226	413	258	428	595	794	5
de	261	413	271	428	595	794	5
la	274	413	282	428	595	794	5
participación	285	413	343	428	595	794	5
de	346	413	356	428	595	794	5
género	359	413	389	428	595	794	5
y	392	413	397	428	595	794	5
los	400	413	412	428	595	794	5
diversos	415	413	451	428	595	794	5
contextos	454	413	496	428	595	794	5
en	499	413	509	428	595	794	5
los	512	413	524	428	595	794	5
que	57	428	73	443	595	794	5
se	75	428	84	443	595	794	5
ejerce	87	428	112	443	595	794	5
o	115	428	120	443	595	794	5
se	123	428	131	443	595	794	5
sufre	134	428	156	443	595	794	5
violencia.	158	428	200	443	595	794	5
Los	99	443	115	458	595	794	5
53	118	443	129	458	595	794	5
incidentes	132	443	177	458	595	794	5
de	180	443	191	458	595	794	5
diversa	194	443	226	458	595	794	5
gravedad	229	443	269	458	595	794	5
en	272	443	283	458	595	794	5
que	286	443	303	458	595	794	5
los	306	443	318	458	595	794	5
entrevistados	322	443	380	458	595	794	5
fueron	383	443	413	458	595	794	5
víctimas	416	443	453	458	595	794	5
o	456	443	462	458	595	794	5
protagonistas	465	443	524	458	595	794	5
indican	57	458	90	473	595	794	5
una	92	458	109	473	595	794	5
alta	111	458	127	473	595	794	5
dosis	130	458	152	473	595	794	5
de	154	458	165	473	595	794	5
violencia,	167	458	209	473	595	794	5
tanto	212	458	235	473	595	794	5
protagonizada	237	458	300	473	595	794	5
como	302	458	327	473	595	794	5
sufrida,	330	458	363	473	595	794	5
y	365	458	371	473	595	794	5
no	373	458	385	473	595	794	5
sólo	387	458	405	473	595	794	5
en	407	458	418	473	595	794	5
el	421	458	428	473	595	794	5
contexto	430	458	468	473	595	794	5
escolar,	471	458	503	473	595	794	5
sino	506	458	524	473	595	794	5
en	57	473	67	488	595	794	5
el	70	473	78	488	595	794	5
espacio	80	473	113	488	595	794	5
de	116	473	126	488	595	794	5
ocio	129	473	148	488	595	794	5
y	151	473	156	488	595	794	5
también	159	473	195	488	595	794	5
en	198	473	208	488	595	794	5
la	211	473	219	488	595	794	5
familia.	222	473	255	488	595	794	5
Una	258	473	276	488	595	794	5
proporción	279	473	328	488	595	794	5
relativamente	331	473	391	488	595	794	5
importante	394	473	443	488	595	794	5
de	446	473	456	488	595	794	5
chicas	459	473	486	488	595	794	5
y	489	473	494	488	595	794	5
chicos	497	473	524	488	595	794	5
entrevistados	57	488	115	503	595	794	5
ejerció	118	488	148	503	595	794	5
violencia	151	488	190	503	595	794	5
contra	194	488	222	503	595	794	5
la	225	488	233	503	595	794	5
institución,	236	488	286	503	595	794	5
contra	289	488	317	503	595	794	5
sus	320	488	334	503	595	794	5
compañeros	337	488	391	503	595	794	5
y,	394	488	401	503	595	794	5
en	404	488	415	503	595	794	5
algunas	418	488	452	503	595	794	5
ocasiones,	455	488	500	503	595	794	5
en	503	488	514	503	595	794	5
el	517	488	524	503	595	794	5
contexto	57	503	94	518	595	794	5
extraescolar,	96	503	151	518	595	794	5
dentro	152	503	181	518	595	794	5
de	183	503	194	518	595	794	5
grupos	196	503	226	518	595	794	5
de	228	503	239	518	595	794	5
ocio	241	503	259	518	595	794	5
o	261	503	267	518	595	794	5
bandas	269	503	300	518	595	794	5
de	302	503	312	518	595	794	5
jóvenes	314	503	346	518	595	794	5
que	348	503	364	518	595	794	5
operaban	366	503	407	518	595	794	5
en	409	503	420	518	595	794	5
la	422	503	429	518	595	794	5
calle.	431	503	453	518	595	794	5
Fueron	455	503	487	518	595	794	5
también	489	503	524	518	595	794	5
víctimas	57	518	93	533	595	794	5
de	95	518	105	533	595	794	5
violencia	107	518	146	533	595	794	5
importante,	148	518	199	533	595	794	5
tanto	201	518	224	533	595	794	5
por	226	518	241	533	595	794	5
parte	243	518	265	533	595	794	5
de	267	518	278	533	595	794	5
profesores	280	518	324	533	595	794	5
o	326	518	332	533	595	794	5
personal	334	518	371	533	595	794	5
de	373	518	383	533	595	794	5
la	385	518	393	533	595	794	5
escuela,	395	518	428	533	595	794	5
como	430	518	455	533	595	794	5
por	457	518	472	533	595	794	5
personas	474	518	512	533	595	794	5
de	514	518	524	533	595	794	5
la	57	533	64	548	595	794	5
familia,	67	533	100	548	595	794	5
y	102	533	107	548	595	794	5
también	110	533	146	548	595	794	5
en	148	533	159	548	595	794	5
algunos	161	533	195	548	595	794	5
casos,	198	533	224	548	595	794	5
por	226	533	241	548	595	794	5
la	244	533	251	548	595	794	5
policía.	254	533	286	548	595	794	5
Asimismo,	288	533	335	548	595	794	5
fueron	338	533	367	548	595	794	5
testigos	369	533	402	548	595	794	5
de	405	533	415	548	595	794	5
otros	418	533	440	548	595	794	5
muchos	443	533	477	548	595	794	5
incidentes	480	533	524	548	595	794	5
producidos	57	548	107	563	595	794	5
en	109	548	119	563	595	794	5
su	122	548	132	563	595	794	5
calle,	134	548	156	563	595	794	5
su	158	548	168	563	595	794	5
barrio	170	548	198	563	595	794	5
o	200	548	205	563	595	794	5
su	208	548	218	563	595	794	5
escuela,	220	548	254	563	595	794	5
lo	256	548	265	563	595	794	5
cual	267	548	285	563	595	794	5
confirma	287	548	327	563	595	794	5
que	330	548	346	563	595	794	5
en	348	548	359	563	595	794	5
el	361	548	368	563	595	794	5
contexto	370	548	408	563	595	794	5
en	411	548	421	563	595	794	5
el	424	548	431	563	595	794	5
que	433	548	449	563	595	794	5
estos	452	548	473	563	595	794	5
estudiantes	475	548	524	563	595	794	5
vivían	57	563	84	578	595	794	5
se	86	563	95	578	595	794	5
produce	97	563	133	578	595	794	5
una	136	563	153	578	595	794	5
importante	155	563	204	578	595	794	5
cantidad	207	563	245	578	595	794	5
de	247	563	258	578	595	794	5
inseguridad,	260	563	315	578	595	794	5
conflictos	318	563	360	578	595	794	5
y	363	563	368	578	595	794	5
agresiones.	370	563	418	578	595	794	5
Llama	99	578	127	593	595	794	5
la	129	578	137	593	595	794	5
atención	139	578	177	593	595	794	5
la	179	578	187	593	595	794	5
relativa	190	578	222	593	595	794	5
gran	224	578	244	593	595	794	5
cantidad	247	578	285	593	595	794	5
de	287	578	298	593	595	794	5
incidentes	300	578	345	593	595	794	5
relatados,	348	578	390	593	595	794	5
incluso	392	578	424	593	595	794	5
en	427	578	437	593	595	794	5
el	440	578	447	593	595	794	5
grupo	450	578	476	593	595	794	5
de	479	578	489	593	595	794	5
jóvenes	492	578	524	593	595	794	5
llamados	57	593	96	608	595	794	5
no	98	593	110	608	595	794	5
violentos	112	593	152	608	595	794	5
(NV).	154	593	180	608	595	794	5
Si	182	593	190	608	595	794	5
en	192	593	202	608	595	794	5
el	204	593	212	608	595	794	5
grupo	214	593	240	608	595	794	5
de	242	593	253	608	595	794	5
violentos	255	593	294	608	595	794	5
(V)	296	593	312	608	595	794	5
se	314	593	323	608	595	794	5
relatan	325	593	355	608	595	794	5
20	357	593	367	608	595	794	5
incidentes	369	593	414	608	595	794	5
de	416	593	426	608	595	794	5
protagonismos	428	593	494	608	595	794	5
(en	496	593	510	608	595	794	5
los	512	593	524	608	595	794	5
que	57	608	73	623	595	794	5
los	75	608	88	623	595	794	5
jóvenes	90	608	123	623	595	794	5
son	126	608	141	623	595	794	5
agresores),	144	608	191	623	595	794	5
en	194	608	204	623	595	794	5
el	207	608	215	623	595	794	5
grupo	217	608	244	623	595	794	5
de	246	608	257	623	595	794	5
NV	260	608	275	623	595	794	5
se	278	608	287	623	595	794	5
relatan	290	608	320	623	595	794	5
13.	322	608	335	623	595	794	5
Lo	338	608	350	623	595	794	5
cual	352	608	371	623	595	794	5
revela	373	608	399	623	595	794	5
que	402	608	418	623	595	794	5
estamos	420	608	456	623	595	794	5
en	459	608	469	623	595	794	5
un	472	608	484	623	595	794	5
contexto	486	608	524	623	595	794	5
altamente	57	623	100	638	595	794	5
conflictivo.	102	623	151	638	595	794	5
Asimismo,	153	623	200	638	595	794	5
se	202	623	211	638	595	794	5
muestra	213	623	249	638	595	794	5
la	251	623	259	638	595	794	5
continuidad	261	623	314	638	595	794	5
entre	317	623	339	638	595	794	5
un	341	623	353	638	595	794	5
grupo	355	623	382	638	595	794	5
y	384	623	389	638	595	794	5
otro,	391	623	412	638	595	794	5
la	414	623	422	638	595	794	5
ausencia	424	623	462	638	595	794	5
de	464	623	475	638	595	794	5
diferencias	477	623	524	638	595	794	5
radicales.	57	638	98	653	595	794	5
Pero	100	638	120	653	595	794	5
también	123	638	159	653	595	794	5
hay	162	638	177	653	595	794	5
bastante	180	638	216	653	595	794	5
victimismo	218	638	268	653	595	794	5
si	271	638	278	653	595	794	5
tenemos	280	638	317	653	595	794	5
en	320	638	330	653	595	794	5
cuenta	333	638	362	653	595	794	5
que	365	638	381	653	595	794	5
relatan	383	638	413	653	595	794	5
26	416	638	426	653	595	794	5
incidentes	429	638	474	653	595	794	5
en	476	638	487	653	595	794	5
que	489	638	505	653	595	794	5
han	508	638	524	653	595	794	5
sido	57	653	75	668	595	794	5
víctimas,	78	653	117	668	595	794	5
que	120	653	136	668	595	794	5
se	138	653	147	668	595	794	5
reparten	149	653	187	668	595	794	5
casi	189	653	206	668	595	794	5
por	208	653	224	668	595	794	5
igual	226	653	248	668	595	794	5
entre	250	653	273	668	595	794	5
los	275	653	288	668	595	794	5
“violentos”	290	653	338	668	595	794	5
(13)	341	653	359	668	595	794	5
y	361	653	366	668	595	794	5
los	369	653	381	668	595	794	5
“no	384	653	399	668	595	794	5
violentos”	402	653	446	668	595	794	5
(12).	448	653	469	668	595	794	5
Se	99	668	109	683	595	794	5
destaca	112	668	144	683	595	794	5
la	147	668	155	683	595	794	5
victimización	158	668	218	683	595	794	5
de	221	668	231	683	595	794	5
las	234	668	246	683	595	794	5
mujeres	249	668	284	683	595	794	5
sobre	287	668	310	683	595	794	5
todo	313	668	334	683	595	794	5
en	337	668	348	683	595	794	5
el	351	668	358	683	595	794	5
grupo	361	668	388	683	595	794	5
de	391	668	401	683	595	794	5
los	404	668	416	683	595	794	5
NV,	419	668	436	683	595	794	5
en	439	668	450	683	595	794	5
el	453	668	460	683	595	794	5
que	463	668	479	683	595	794	5
se	482	668	491	683	595	794	5
relatan	494	668	524	683	595	794	5
11	57	683	67	698	595	794	5
incidentes,	70	683	117	698	595	794	5
lo	119	683	128	698	595	794	5
cual	130	683	148	698	595	794	5
contrata	150	683	187	698	595	794	5
con	189	683	205	698	595	794	5
la	208	683	215	698	595	794	5
victimización	217	683	277	698	595	794	5
de	279	683	290	698	595	794	5
los	292	683	305	698	595	794	5
varones	307	683	341	698	595	794	5
en	343	683	354	698	595	794	5
el	356	683	364	698	595	794	5
mismo	366	683	397	698	595	794	5
grupo	399	683	425	698	595	794	5
en	428	683	438	698	595	794	5
el	441	683	448	698	595	794	5
que	450	683	466	698	595	794	5
se	469	683	478	698	595	794	5
relata	480	683	504	698	595	794	5
solo	506	683	524	698	595	794	5
un	57	698	68	713	595	794	5
incidente.	70	698	113	713	595	794	5
Por	115	698	130	713	595	794	5
otra	132	698	150	713	595	794	5
parte,	152	698	176	713	595	794	5
las	178	698	190	713	595	794	5
mujeres	192	698	226	713	595	794	5
del	228	698	241	713	595	794	5
grupo	243	698	269	713	595	794	5
NV	271	698	287	713	595	794	5
mantienen	289	698	335	713	595	794	5
un	337	698	349	713	595	794	5
relativamente	351	698	409	713	595	794	5
importante	411	698	460	713	595	794	5
protagonismo,	462	698	524	713	595	794	5
ya	57	713	67	728	595	794	5
que	69	713	85	728	595	794	5
participan	88	713	133	728	595	794	5
en	135	713	146	728	595	794	5
7,	148	713	156	728	595	794	5
si	159	713	166	728	595	794	5
bien	168	713	187	728	595	794	5
de	190	713	200	728	595	794	5
tipo	203	713	220	728	595	794	5
leve.	223	713	243	728	595	794	5
62	57	760	67	772	595	794	5
Cad.	100	757	116	768	595	794	5
Cedes,	118	757	141	768	595	794	5
Campinas,	143	757	181	768	595	794	5
v.	183	757	189	768	595	794	5
40,	191	757	202	768	595	794	5
n.	204	757	211	768	595	794	5
110,	214	757	229	768	595	794	5
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	5
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	5
2020	300	757	317	768	595	794	5
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	6
CF,	491	31	501	41	595	794	6
ADAM	503	31	525	41	595	794	6
JM	529	31	539	41	595	794	6
Tomados	113	68	154	83	595	794	6
en	158	68	169	83	595	794	6
su	172	68	182	83	595	794	6
conjunto,	185	68	228	83	595	794	6
tanto	231	68	254	83	595	794	6
dentro	257	68	287	83	595	794	6
como	291	68	316	83	595	794	6
fuera	319	68	342	83	595	794	6
de	346	68	356	83	595	794	6
contexto	360	68	398	83	595	794	6
escolar,	402	68	434	83	595	794	6
los	438	68	450	83	595	794	6
datos	454	68	478	83	595	794	6
muestran	481	68	523	83	595	794	6
un	527	68	539	83	595	794	6
evidente	71	83	108	98	595	794	6
protagonismo	111	83	172	98	595	794	6
masculino	175	83	220	98	595	794	6
que	223	83	239	98	595	794	6
dobla	242	83	266	98	595	794	6
al	269	83	277	98	595	794	6
femenino	279	83	321	98	595	794	6
(21/10).	324	83	359	98	595	794	6
Y	362	83	369	98	595	794	6
un	371	83	383	98	595	794	6
evidente	386	83	423	98	595	794	6
victimismo	426	83	475	98	595	794	6
femenino	478	83	520	98	595	794	6
que	523	83	539	98	595	794	6
casi	71	98	87	113	595	794	6
triplica	90	98	121	113	595	794	6
al	124	98	132	113	595	794	6
masculino	134	98	180	113	595	794	6
(19/7).	183	98	213	113	595	794	6
No	215	98	229	113	595	794	6
obstante,	232	98	271	113	595	794	6
debemos	274	98	313	113	595	794	6
subrayar	316	98	354	113	595	794	6
la	357	98	364	113	595	794	6
importancia	367	98	421	113	595	794	6
de	423	98	434	113	595	794	6
los	437	98	449	113	595	794	6
10	452	98	462	113	595	794	6
incidentes	465	98	510	113	595	794	6
en	513	98	523	113	595	794	6
los	526	98	539	113	595	794	6
que	71	113	87	128	595	794	6
las	89	113	101	128	595	794	6
chicas	104	113	130	128	595	794	6
han	133	113	150	128	595	794	6
sido	152	113	170	128	595	794	6
protagonistas.	173	113	234	128	595	794	6
Tabla	221	140	244	154	595	794	6
1.	246	140	254	154	595	794	6
Agresores	256	140	295	154	595	794	6
y	298	140	302	154	595	794	6
víctimas	305	140	338	154	595	794	6
según	341	140	364	154	595	794	6
lugar.	366	140	388	154	595	794	6
Número	81	167	115	181	595	794	6
de	117	167	127	181	595	794	6
incidentes	129	167	172	181	595	794	6
Escuela	226	167	257	181	595	794	6
Sociedad	342	167	380	181	595	794	6
Total	469	167	490	181	595	794	6
Mujeres	91	195	123	208	595	794	6
agresoras	125	195	162	208	595	794	6
9	239	195	244	208	595	794	6
1	358	195	363	208	595	794	6
10	475	195	484	208	595	794	6
Mujeres	92	222	125	235	595	794	6
víctimas	127	222	160	235	595	794	6
9	239	222	244	235	595	794	6
10	356	222	365	235	595	794	6
19	475	222	484	235	595	794	6
Varones	91	249	123	262	595	794	6
agresores	125	249	162	262	595	794	6
13	237	249	246	262	595	794	6
8	358	249	363	262	595	794	6
21	475	249	484	262	595	794	6
Varones	92	276	125	289	595	794	6
víctimas	127	276	161	289	595	794	6
4	239	276	244	289	595	794	6
3	358	276	363	289	595	794	6
7	477	276	482	289	595	794	6
Total	116	303	137	317	595	794	6
35	237	303	246	317	595	794	6
22	356	303	365	317	595	794	6
57	475	303	484	317	595	794	6
Dentro	113	348	145	363	595	794	6
del	149	348	162	363	595	794	6
contexto	166	348	204	363	595	794	6
escolar,	207	348	240	363	595	794	6
el	244	348	251	363	595	794	6
protagonismo	254	348	317	363	595	794	6
masculino	320	348	366	363	595	794	6
no	370	348	381	363	595	794	6
es	385	348	394	363	595	794	6
tan	397	348	411	363	595	794	6
acentuado,	415	348	463	363	595	794	6
aunque	466	348	499	363	595	794	6
muestra	503	348	539	363	595	794	6
el	71	363	78	378	595	794	6
mismo	82	363	113	378	595	794	6
patrón	116	363	146	378	595	794	6
de	149	363	160	378	595	794	6
género,	163	363	196	378	595	794	6
que	199	363	215	378	595	794	6
acentúa	219	363	253	378	595	794	6
el	256	363	264	378	595	794	6
protagonismo	267	363	330	378	595	794	6
masculino	333	363	379	378	595	794	6
(13/9)	383	363	410	378	595	794	6
pero,	414	363	436	378	595	794	6
sobre	440	363	464	378	595	794	6
todo,	467	363	490	378	595	794	6
acentúa	493	363	528	378	595	794	6
el	531	363	539	378	595	794	6
victimismo	71	378	121	393	595	794	6
femenino	123	378	165	393	595	794	6
(9/4).	168	378	192	393	595	794	6
El	113	393	123	408	595	794	6
primer	125	393	157	408	595	794	6
“rasgo”	159	393	192	408	595	794	6
destacable	194	393	241	408	595	794	6
en	243	393	254	408	595	794	6
los	257	393	270	408	595	794	6
resultados	272	393	319	408	595	794	6
y	321	393	326	408	595	794	6
que	329	393	345	408	595	794	6
enfatiza	347	393	383	408	595	794	6
la	386	393	394	408	595	794	6
importancia	396	393	452	408	595	794	6
del	454	393	468	408	595	794	6
contexto	471	393	510	408	595	794	6
social	512	393	539	408	595	794	6
externo	71	408	106	423	595	794	6
y	109	408	114	423	595	794	6
personal	117	408	156	423	595	794	6
de	159	408	169	423	595	794	6
los	172	408	185	423	595	794	6
grupos	188	408	220	423	595	794	6
entrevistados	223	408	284	423	595	794	6
es	286	408	295	423	595	794	6
la	298	408	306	423	595	794	6
continuidad	309	408	365	423	595	794	6
entre	367	408	391	423	595	794	6
la	394	408	402	423	595	794	6
violencia	404	408	446	423	595	794	6
en	449	408	460	423	595	794	6
la	462	408	470	423	595	794	6
escuela	473	408	506	423	595	794	6
y	509	408	514	423	595	794	6
en	517	408	528	423	595	794	6
la	531	408	539	423	595	794	6
calle,	71	423	94	438	595	794	6
especialmente	98	423	162	438	595	794	6
en	165	423	176	438	595	794	6
los	179	423	192	438	595	794	6
incidentes	196	423	242	438	595	794	6
de	246	423	256	438	595	794	6
los	260	423	272	438	595	794	6
varones,	276	423	314	438	595	794	6
varios	317	423	345	438	595	794	6
de	348	423	358	438	595	794	6
los	362	423	375	438	595	794	6
cuales	378	423	406	438	595	794	6
se	409	423	418	438	595	794	6
repiten	421	423	454	438	595	794	6
y	457	423	462	438	595	794	6
continúan	465	423	512	438	595	794	6
fuera	515	423	539	438	595	794	6
de	71	438	82	453	595	794	6
la	86	438	94	453	595	794	6
escuela.	97	438	134	453	595	794	6
Los	138	438	154	453	595	794	6
incidentes	158	438	206	453	595	794	6
relatados	209	438	252	453	595	794	6
por	256	438	272	453	595	794	6
las	276	438	288	453	595	794	6
mujeres	292	438	328	453	595	794	6
también	332	438	370	453	595	794	6
muestran	374	438	418	453	595	794	6
una	422	438	439	453	595	794	6
cierta	443	438	470	453	595	794	6
relación	473	438	511	453	595	794	6
entre	515	438	539	453	595	794	6
la	71	453	79	468	595	794	6
violencia	82	453	124	468	595	794	6
protagonizada	127	453	193	468	595	794	6
en	196	453	207	468	595	794	6
la	211	453	219	468	595	794	6
escuela,	222	453	258	468	595	794	6
la	261	453	269	468	595	794	6
familia	273	453	305	468	595	794	6
y,	308	453	315	468	595	794	6
en	319	453	330	468	595	794	6
menor	333	453	364	468	595	794	6
medida,	367	453	404	468	595	794	6
en	408	453	419	468	595	794	6
la	422	453	430	468	595	794	6
calle.	434	453	457	468	595	794	6
En	461	453	473	468	595	794	6
el	477	453	484	468	595	794	6
caso	488	453	508	468	595	794	6
de	511	453	522	468	595	794	6
los	526	453	539	468	595	794	6
varones,	71	468	109	483	595	794	6
hay	112	468	128	483	595	794	6
una	131	468	149	483	595	794	6
cierta	152	468	178	483	595	794	6
conexión	181	468	223	483	595	794	6
de	226	468	237	483	595	794	6
la	240	468	248	483	595	794	6
violencia	251	468	293	483	595	794	6
ejercida	296	468	332	483	595	794	6
en	335	468	346	483	595	794	6
la	349	468	357	483	595	794	6
escuela	361	468	394	483	595	794	6
con	397	468	414	483	595	794	6
la	417	468	425	483	595	794	6
participación	428	468	489	483	595	794	6
en	492	468	503	483	595	794	6
bandas	506	468	539	483	595	794	6
que	71	483	87	498	595	794	6
actúan	91	483	121	498	595	794	6
en	124	483	135	498	595	794	6
la	139	483	147	498	595	794	6
calle,	150	483	173	498	595	794	6
incluso	177	483	210	498	595	794	6
con	213	483	229	498	595	794	6
bandas	233	483	265	498	595	794	6
delincuentes.	268	483	329	498	595	794	6
Por	332	483	348	498	595	794	6
ello,	351	483	370	498	595	794	6
los	373	483	386	498	595	794	6
chicos	389	483	418	498	595	794	6
fueron,	421	483	455	498	595	794	6
en	458	483	469	498	595	794	6
mayor	472	483	501	498	595	794	6
medida	504	483	539	498	595	794	6
que	71	498	87	513	595	794	6
las	91	498	103	513	595	794	6
chicas,	106	498	137	513	595	794	6
agredidos	140	498	185	513	595	794	6
o	188	498	194	513	595	794	6
buscados	197	498	239	513	595	794	6
por	242	498	258	513	595	794	6
la	261	498	269	513	595	794	6
policía,	273	498	306	513	595	794	6
incluso	309	498	342	513	595	794	6
buscados	346	498	388	513	595	794	6
dentro	391	498	421	513	595	794	6
del	425	498	438	513	595	794	6
recinto	442	498	474	513	595	794	6
escolar.	477	498	511	513	595	794	6
Estos	515	498	539	513	595	794	6
ámbitos	71	513	107	528	595	794	6
de	109	513	120	528	595	794	6
extensión	122	513	166	528	595	794	6
de	168	513	179	528	595	794	6
la	181	513	189	528	595	794	6
violencia	192	513	233	528	595	794	6
nos	235	513	251	528	595	794	6
muestran	253	513	296	528	595	794	6
una	299	513	316	528	595	794	6
escuela	318	513	351	528	595	794	6
conectada	353	513	399	528	595	794	6
con	401	513	418	528	595	794	6
otras	420	513	443	528	595	794	6
partes	445	513	473	528	595	794	6
de	475	513	486	528	595	794	6
la	488	513	496	528	595	794	6
sociedad	499	513	539	528	595	794	6
en	71	528	82	543	595	794	6
las	85	528	97	543	595	794	6
cuales	100	528	128	543	595	794	6
los	132	528	145	543	595	794	6
alumnos	148	528	187	543	595	794	6
y	190	528	195	543	595	794	6
alumnas	199	528	237	543	595	794	6
tienen	241	528	269	543	595	794	6
un	273	528	285	543	595	794	6
nivel	288	528	310	543	595	794	6
diferente	313	528	354	543	595	794	6
de	357	528	368	543	595	794	6
participación	371	528	432	543	595	794	6
y	436	528	441	543	595	794	6
actividad.	444	528	489	543	595	794	6
Las	492	528	507	543	595	794	6
chicas	511	528	539	543	595	794	6
interaccionan	71	543	134	558	595	794	6
más	136	543	155	558	595	794	6
con	158	543	174	558	595	794	6
las	177	543	189	558	595	794	6
familias	192	543	228	558	595	794	6
y	231	543	236	558	595	794	6
los	239	543	252	558	595	794	6
chicos	254	543	283	558	595	794	6
con	286	543	303	558	595	794	6
el	306	543	313	558	595	794	6
ámbito	316	543	348	558	595	794	6
extra	351	543	374	558	595	794	6
familiar	377	543	413	558	595	794	6
y	416	543	421	558	595	794	6
es	423	543	432	558	595	794	6
en	435	543	446	558	595	794	6
esos	449	543	468	558	595	794	6
ámbitos	471	543	507	558	595	794	6
donde	510	543	539	558	595	794	6
se	71	558	80	573	595	794	6
muestran	82	558	125	573	595	794	6
sus	127	558	141	573	595	794	6
diferencias.	144	558	196	573	595	794	6
El	198	558	208	573	595	794	6
nivel	210	558	232	573	595	794	6
de	234	558	245	573	595	794	6
organización	247	558	306	573	595	794	6
de	308	558	319	573	595	794	6
los	321	558	334	573	595	794	6
chicos	337	558	365	573	595	794	6
es	368	558	376	573	595	794	6
mayor	379	558	407	573	595	794	6
que	410	558	426	573	595	794	6
el	429	558	436	573	595	794	6
de	439	558	449	573	595	794	6
las	452	558	464	573	595	794	6
chicas.	466	558	496	573	595	794	6
Aquellos	499	558	539	573	595	794	6
se	71	573	80	588	595	794	6
organizan	82	573	127	588	595	794	6
más	130	573	148	588	595	794	6
frecuentemente	150	573	221	588	595	794	6
en	223	573	234	588	595	794	6
grupos,	236	573	270	588	595	794	6
mientras	273	573	313	588	595	794	6
que	315	573	331	588	595	794	6
éstas	334	573	355	588	595	794	6
actúan	358	573	388	588	595	794	6
en	390	573	401	588	595	794	6
mayor	404	573	432	588	595	794	6
medida	435	573	468	588	595	794	6
desarticuladas,	471	573	539	588	595	794	6
fuera	71	588	94	603	595	794	6
de	96	588	107	603	595	794	6
grupos,	109	588	143	603	595	794	6
de	145	588	156	603	595	794	6
forma	158	588	185	603	595	794	6
individual,	188	588	236	603	595	794	6
todo	239	588	259	603	595	794	6
lo	262	588	270	603	595	794	6
cual	273	588	291	603	595	794	6
es	293	588	302	603	595	794	6
consecuente	305	588	360	603	595	794	6
con	362	588	378	603	595	794	6
la	381	588	388	603	595	794	6
mayor	391	588	419	603	595	794	6
gravedad	422	588	462	603	595	794	6
de	465	588	475	603	595	794	6
los	478	588	490	603	595	794	6
incidentes	493	588	539	603	595	794	6
protagonizados	71	603	141	618	595	794	6
por	143	603	159	618	595	794	6
varones.	162	603	199	618	595	794	6
La	202	603	213	618	595	794	6
conexión	215	603	257	618	595	794	6
entre	259	603	283	618	595	794	6
la	285	603	293	618	595	794	6
violencia	295	603	336	618	595	794	6
dentro	339	603	369	618	595	794	6
y	371	603	376	618	595	794	6
fuera	379	603	402	618	595	794	6
del	405	603	418	618	595	794	6
contexto	421	603	460	618	595	794	6
escolar,	463	603	496	618	595	794	6
así	499	603	511	618	595	794	6
como	513	603	539	618	595	794	6
la	71	618	79	633	595	794	6
diferente	82	618	123	633	595	794	6
vinculación	126	618	180	633	595	794	6
de	183	618	193	633	595	794	6
género	197	618	228	633	595	794	6
a	231	618	236	633	595	794	6
ella,	239	618	257	633	595	794	6
se	261	618	270	633	595	794	6
muestra	273	618	310	633	595	794	6
de	313	618	324	633	595	794	6
forma	327	618	354	633	595	794	6
paralela	358	618	394	633	595	794	6
en	397	618	408	633	595	794	6
otros	411	618	435	633	595	794	6
estudios	438	618	475	633	595	794	6
(GIL	479	618	501	633	595	794	6
VILLA,	504	618	539	633	595	794	6
2010;	71	633	95	648	595	794	6
ELJACH,	98	633	141	648	595	794	6
2011).	144	633	172	648	595	794	6
Una	113	648	132	663	595	794	6
descripción	135	648	189	663	595	794	6
más	192	648	210	663	595	794	6
detallada	213	648	255	663	595	794	6
de	258	648	269	663	595	794	6
la	272	648	280	663	595	794	6
violencia	283	648	324	663	595	794	6
propiamente	327	648	385	663	595	794	6
escolar	388	648	420	663	595	794	6
nos	423	648	440	663	595	794	6
permite	443	648	478	663	595	794	6
clasificar	482	648	523	663	595	794	6
los	526	648	539	663	595	794	6
incidentes	71	663	118	678	595	794	6
en	120	663	131	678	595	794	6
dos	134	663	150	678	595	794	6
categorías:	153	663	201	678	595	794	6
los	204	663	217	678	595	794	6
que	220	663	236	678	595	794	6
se	239	663	248	678	595	794	6
producen	251	663	295	678	595	794	6
entre	297	663	321	678	595	794	6
iguales	324	663	355	678	595	794	6
(alumnos)	358	663	405	678	595	794	6
y	408	663	413	678	595	794	6
los	416	663	429	678	595	794	6
que	432	663	448	678	595	794	6
se	451	663	460	678	595	794	6
producen	463	663	506	678	595	794	6
contra	509	663	539	678	595	794	6
el	71	678	79	693	595	794	6
personal	81	678	121	693	595	794	6
o	124	678	129	693	595	794	6
contra	132	678	162	693	595	794	6
el	165	678	172	693	595	794	6
edificio	175	678	210	693	595	794	6
el	213	678	220	693	595	794	6
mobiliario	223	678	271	693	595	794	6
(vandalismo).	274	678	338	693	595	794	6
La	113	693	125	708	595	794	6
violencia	128	693	170	708	595	794	6
de	174	693	184	708	595	794	6
los	188	693	201	708	595	794	6
varones	205	693	241	708	595	794	6
se	244	693	253	708	595	794	6
distribuye	257	693	303	708	595	794	6
casi	307	693	325	708	595	794	6
por	328	693	344	708	595	794	6
igual	348	693	371	708	595	794	6
entre	375	693	398	708	595	794	6
la	402	693	410	708	595	794	6
dirigida	414	693	450	708	595	794	6
contra	454	693	483	708	595	794	6
los	487	693	500	708	595	794	6
iguales,	504	693	539	708	595	794	6
la	71	708	79	723	595	794	6
institución	83	708	133	723	595	794	6
escolar	137	708	169	723	595	794	6
y	173	708	178	723	595	794	6
los	182	708	195	723	595	794	6
profesores,	199	708	250	723	595	794	6
Hay	254	708	272	723	595	794	6
algunos	276	708	312	723	595	794	6
incidentes	316	708	364	723	595	794	6
graves	367	708	397	723	595	794	6
de	400	708	411	723	595	794	6
violencia	415	708	457	723	595	794	6
de	461	708	472	723	595	794	6
chicos	476	708	505	723	595	794	6
contra	509	708	539	723	595	794	6
profesores,	71	723	120	738	595	794	6
así	122	723	135	738	595	794	6
como	137	723	162	738	595	794	6
incidentes	164	723	211	738	595	794	6
de	213	723	224	738	595	794	6
vandalismo.	226	723	280	738	595	794	6
Por	283	723	299	738	595	794	6
ejemplo,	301	723	339	738	595	794	6
romper	342	723	375	738	595	794	6
cristales,	378	723	417	738	595	794	6
poner	419	723	446	738	595	794	6
una	448	723	465	738	595	794	6
bomba,	468	723	501	738	595	794	6
insultar	504	723	539	738	595	794	6
Cad.	268	763	283	773	595	794	6
Cedes,	286	763	309	773	595	794	6
Campinas,	311	763	348	773	595	794	6
v.	351	763	356	773	595	794	6
40,	358	763	369	773	595	794	6
n.	372	763	379	773	595	794	6
110,	381	763	397	773	595	794	6
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	6
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	6
2020	467	763	485	773	595	794	6
63	528	762	539	774	595	794	6
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	7
EN	101	31	111	41	595	794	7
LA	113	31	122	41	595	794	7
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	7
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	7
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	7
Y	253	31	258	41	595	794	7
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	7
a	57	68	62	83	595	794	7
una	64	68	81	83	595	794	7
profesora,	84	68	130	83	595	794	7
dar	132	68	147	83	595	794	7
una	150	68	167	83	595	794	7
torta	170	68	192	83	595	794	7
a	194	68	199	83	595	794	7
otra	202	68	220	83	595	794	7
profesora	223	68	266	83	595	794	7
(si	269	68	280	83	595	794	7
bien	283	68	302	83	595	794	7
se	305	68	314	83	595	794	7
relata	317	68	342	83	595	794	7
cómo	344	68	370	83	595	794	7
no	372	68	384	83	595	794	7
intencional)	387	68	443	83	595	794	7
y	445	68	450	83	595	794	7
tirar	453	68	473	83	595	794	7
una	476	68	493	83	595	794	7
piedra	495	68	524	83	595	794	7
al	57	83	65	98	595	794	7
director.	68	83	106	98	595	794	7
La	99	98	110	113	595	794	7
violencia	114	98	155	113	595	794	7
de	159	98	170	113	595	794	7
las	173	98	186	113	595	794	7
chicas	189	98	217	113	595	794	7
se	221	98	230	113	595	794	7
destina	234	98	267	113	595	794	7
en	270	98	281	113	595	794	7
su	285	98	295	113	595	794	7
inmensa	299	98	338	113	595	794	7
mayoría	341	98	379	113	595	794	7
al	382	98	390	113	595	794	7
ámbito	394	98	426	113	595	794	7
interpersonal,	429	98	493	113	595	794	7
de	497	98	508	113	595	794	7
los	512	98	524	113	595	794	7
iguales,	57	113	90	128	595	794	7
principalmente	93	113	162	128	595	794	7
a	166	113	171	128	595	794	7
otras	174	113	197	128	595	794	7
compañeras,	200	113	258	128	595	794	7
con	261	113	278	128	595	794	7
la	281	113	289	128	595	794	7
sola	293	113	311	128	595	794	7
excepción	314	113	360	128	595	794	7
de	363	113	374	128	595	794	7
un	377	113	389	128	595	794	7
incidente	393	113	435	128	595	794	7
en	439	113	450	128	595	794	7
grupo	453	113	481	128	595	794	7
contra	484	113	513	128	595	794	7
el	517	113	524	128	595	794	7
mobiliario	57	128	105	143	595	794	7
escolar,	108	128	142	143	595	794	7
en	145	128	156	143	595	794	7
que	159	128	176	143	595	794	7
rompieron	179	128	228	143	595	794	7
una	231	128	248	143	595	794	7
puerta	251	128	281	143	595	794	7
y	284	128	289	143	595	794	7
otro	292	128	311	143	595	794	7
que	315	128	331	143	595	794	7
alcanzó	334	128	369	143	595	794	7
a	372	128	377	143	595	794	7
una	380	128	397	143	595	794	7
profesora	400	128	444	143	595	794	7
accidentalmente.	447	128	524	143	595	794	7
Por	57	143	73	158	595	794	7
lo	76	143	84	158	595	794	7
tanto,	88	143	114	158	595	794	7
la	117	143	125	158	595	794	7
violencia	128	143	170	158	595	794	7
de	173	143	184	158	595	794	7
los	187	143	200	158	595	794	7
varones	203	143	238	158	595	794	7
tiene	242	143	264	158	595	794	7
una	267	143	284	158	595	794	7
mayor	288	143	317	158	595	794	7
variabilidad	320	143	375	158	595	794	7
en	378	143	389	158	595	794	7
su	392	143	402	158	595	794	7
destino,	406	143	442	158	595	794	7
se	445	143	454	158	595	794	7
dirige	457	143	484	158	595	794	7
a	487	143	492	158	595	794	7
mayor	495	143	524	158	595	794	7
número	57	158	93	173	595	794	7
de	95	158	106	173	595	794	7
objetivos,	108	158	152	173	595	794	7
es	155	158	163	173	595	794	7
más	166	158	184	173	595	794	7
amplia	187	158	217	173	595	794	7
y	220	158	225	173	595	794	7
también	227	158	265	173	595	794	7
de	267	158	278	173	595	794	7
mayor	280	158	309	173	595	794	7
gravedad,	312	158	356	173	595	794	7
más	358	158	377	173	595	794	7
importante	379	158	430	173	595	794	7
cuando	433	158	466	173	595	794	7
se	469	158	478	173	595	794	7
dirige	480	158	507	173	595	794	7
a	509	158	514	173	595	794	7
la	517	158	524	173	595	794	7
institución,	57	173	109	188	595	794	7
ámbito	111	173	143	188	595	794	7
de	146	173	156	188	595	794	7
poder	159	173	186	188	595	794	7
superior.	188	173	228	188	595	794	7
Este	231	173	250	188	595	794	7
resultado	252	173	295	188	595	794	7
es	297	173	306	188	595	794	7
coherente	308	173	353	188	595	794	7
con	356	173	372	188	595	794	7
la	375	173	382	188	595	794	7
mayor	385	173	414	188	595	794	7
accesibilidad	416	173	475	188	595	794	7
masculina	478	173	524	188	595	794	7
a	57	188	62	203	595	794	7
la	64	188	72	203	595	794	7
agencialidad	75	188	133	203	595	794	7
política.	136	188	173	203	595	794	7
Respecto	99	203	140	218	595	794	7
a	143	203	148	218	595	794	7
la	150	203	158	218	595	794	7
violencia	161	203	202	218	595	794	7
entre	204	203	228	218	595	794	7
iguales,	230	203	265	218	595	794	7
los	267	203	280	218	595	794	7
incidentes	282	203	329	218	595	794	7
más	332	203	350	218	595	794	7
frecuentes	353	203	400	218	595	794	7
son	402	203	418	218	595	794	7
los	421	203	433	218	595	794	7
que	436	203	452	218	595	794	7
producen	455	203	499	218	595	794	7
entre	501	203	524	218	595	794	7
alumnos	57	218	96	233	595	794	7
varones,	98	218	135	233	595	794	7
después	138	218	173	233	595	794	7
los	176	218	189	233	595	794	7
que	191	218	207	233	595	794	7
se	210	218	219	233	595	794	7
producen	221	218	264	233	595	794	7
entre	267	218	290	233	595	794	7
alumnas,	292	218	333	233	595	794	7
en	335	218	346	233	595	794	7
tercer	348	218	374	233	595	794	7
lugar,	377	218	402	233	595	794	7
los	404	218	417	233	595	794	7
de	419	218	430	233	595	794	7
varones	432	218	467	233	595	794	7
que	470	218	486	233	595	794	7
agreden	488	218	524	233	595	794	7
a	57	233	62	248	595	794	7
mujeres	65	233	101	248	595	794	7
y,	104	233	111	248	595	794	7
en	115	233	126	248	595	794	7
último	129	233	160	248	595	794	7
lugar,	163	233	189	248	595	794	7
los	192	233	205	248	595	794	7
de	209	233	219	248	595	794	7
mujeres	223	233	259	248	595	794	7
que	262	233	279	248	595	794	7
agreden	282	233	319	248	595	794	7
a	322	233	327	248	595	794	7
varones,	330	233	368	248	595	794	7
que	372	233	388	248	595	794	7
se	392	233	401	248	595	794	7
producen	404	233	448	248	595	794	7
muy	451	233	472	248	595	794	7
raramente.	475	233	524	248	595	794	7
Entre	57	248	81	263	595	794	7
varones	84	248	118	263	595	794	7
se	121	248	129	263	595	794	7
producen	132	248	175	263	595	794	7
típicos	177	248	207	263	595	794	7
enfrentamientos	209	248	283	263	595	794	7
de	286	248	296	263	595	794	7
rivalidad	299	248	339	263	595	794	7
individual	341	248	387	263	595	794	7
o	390	248	395	263	595	794	7
de	398	248	408	263	595	794	7
grupo,	410	248	440	263	595	794	7
así	442	248	454	263	595	794	7
como	457	248	482	263	595	794	7
violencia	484	248	524	263	595	794	7
defensiva	57	263	99	278	595	794	7
personal	101	263	140	278	595	794	7
o	143	263	148	278	595	794	7
de	151	263	161	278	595	794	7
los	164	263	176	278	595	794	7
amigos.	179	263	214	278	595	794	7
En	216	263	228	278	595	794	7
las	231	263	243	278	595	794	7
mujeres	245	263	281	278	595	794	7
también	283	263	320	278	595	794	7
se	322	263	331	278	595	794	7
producen	334	263	377	278	595	794	7
los	379	263	392	278	595	794	7
enfrentamientos	394	263	469	278	595	794	7
de	471	263	482	278	595	794	7
rivalidad	484	263	524	278	595	794	7
y	57	278	62	293	595	794	7
defensa,	65	278	102	293	595	794	7
aunque	105	278	138	293	595	794	7
son	141	278	157	293	595	794	7
algo	160	278	179	293	595	794	7
menos	182	278	212	293	595	794	7
frecuentes.	215	278	265	293	595	794	7
Por	99	293	115	308	595	794	7
el	117	293	125	308	595	794	7
lado	127	293	147	308	595	794	7
del	150	293	163	308	595	794	7
victimismo,	166	293	219	308	595	794	7
el	222	293	229	308	595	794	7
número	232	293	268	308	595	794	7
de	270	293	281	308	595	794	7
incidentes	283	293	330	308	595	794	7
relatados	332	293	374	308	595	794	7
en	376	293	387	308	595	794	7
que	389	293	406	308	595	794	7
los	408	293	421	308	595	794	7
chicos	423	293	452	308	595	794	7
son	454	293	470	308	595	794	7
víctimas	473	293	511	308	595	794	7
de	514	293	524	308	595	794	7
los	57	308	70	323	595	794	7
profesores	73	308	120	323	595	794	7
es	123	308	132	323	595	794	7
muy	135	308	155	323	595	794	7
escaso.	158	308	189	323	595	794	7
Los	192	308	208	323	595	794	7
chicos	212	308	240	323	595	794	7
son	243	308	259	323	595	794	7
víctimas,	262	308	304	323	595	794	7
en	307	308	318	323	595	794	7
primer	321	308	352	323	595	794	7
lugar,	355	308	381	323	595	794	7
de	384	308	394	323	595	794	7
los	397	308	410	323	595	794	7
compañeros,	413	308	472	323	595	794	7
después	475	308	511	323	595	794	7
de	514	308	524	323	595	794	7
los	57	323	70	338	595	794	7
profesores	72	323	119	338	595	794	7
y	122	323	127	338	595	794	7
muy	130	323	150	338	595	794	7
raramente,	152	323	202	338	595	794	7
de	204	323	215	338	595	794	7
sus	218	323	232	338	595	794	7
compañeras.	235	323	292	338	595	794	7
Por	295	323	311	338	595	794	7
el	313	323	321	338	595	794	7
contrario,	324	323	369	338	595	794	7
las	371	323	383	338	595	794	7
chicas	386	323	414	338	595	794	7
son	417	323	433	338	595	794	7
víctimas,	435	323	477	338	595	794	7
en	479	323	490	338	595	794	7
primer	493	323	524	338	595	794	7
lugar,	57	338	82	353	595	794	7
de	84	338	95	353	595	794	7
los	97	338	110	353	595	794	7
profesores,	113	338	162	353	595	794	7
en	165	338	176	353	595	794	7
segundo	178	338	216	353	595	794	7
lugar,	219	338	244	353	595	794	7
de	246	338	257	353	595	794	7
los	259	338	272	353	595	794	7
compañeros	275	338	330	353	595	794	7
individualmente	332	338	407	353	595	794	7
o	410	338	415	353	595	794	7
en	418	338	429	353	595	794	7
grupo,	431	338	461	353	595	794	7
y,	463	338	470	353	595	794	7
finalmente,	473	338	524	353	595	794	7
de	57	353	67	368	595	794	7
otras	70	353	93	368	595	794	7
compañeras	96	353	151	368	595	794	7
(individualmente	154	353	233	368	595	794	7
o	236	353	242	368	595	794	7
en	245	353	256	368	595	794	7
grupo).	259	353	293	368	595	794	7
Parece	99	368	129	383	595	794	7
muy	132	368	152	383	595	794	7
significativo	155	368	212	383	595	794	7
que	215	368	231	383	595	794	7
se	235	368	244	383	595	794	7
relatan	247	368	278	383	595	794	7
seis	282	368	298	383	595	794	7
incidentes	301	368	348	383	595	794	7
contra	351	368	381	383	595	794	7
cuatro	384	368	413	383	595	794	7
mujeres,	416	368	455	383	595	794	7
en	458	368	469	383	595	794	7
los	473	368	485	383	595	794	7
que	489	368	505	383	595	794	7
son	508	368	524	383	595	794	7
prejuiciadas,	57	383	115	398	595	794	7
excluidas	118	383	161	398	595	794	7
marginadas	164	383	218	398	595	794	7
o	222	383	227	398	595	794	7
golpeadas.	231	383	279	398	595	794	7
En	283	383	295	398	595	794	7
dos	299	383	315	398	595	794	7
de	318	383	329	398	595	794	7
ellos	333	383	354	398	595	794	7
las	357	383	370	398	595	794	7
agresoras	373	383	416	398	595	794	7
son	420	383	436	398	595	794	7
compañeras,	440	383	498	398	595	794	7
pero,	501	383	524	398	595	794	7
en	57	398	68	413	595	794	7
la	71	398	79	413	595	794	7
mayoría,	82	398	122	413	595	794	7
los	126	398	139	413	595	794	7
agresores	142	398	185	413	595	794	7
son	188	398	204	413	595	794	7
varones	208	398	243	413	595	794	7
en	246	398	257	413	595	794	7
grupo.	261	398	291	413	595	794	7
Los	294	398	310	413	595	794	7
motivos	314	398	350	413	595	794	7
son	354	398	370	413	595	794	7
el	373	398	381	413	595	794	7
rechazo	384	398	420	413	595	794	7
a	423	398	428	413	595	794	7
algún	432	398	457	413	595	794	7
defecto	461	398	494	413	595	794	7
físico,	497	398	524	413	595	794	7
a	57	413	62	428	595	794	7
una	65	413	82	428	595	794	7
forma	85	413	113	428	595	794	7
de	116	413	127	428	595	794	7
vestir,	130	413	157	428	595	794	7
a	160	413	165	428	595	794	7
una	168	413	185	428	595	794	7
opción	189	413	220	428	595	794	7
sexual	223	413	252	428	595	794	7
diferente	255	413	296	428	595	794	7
o	299	413	305	428	595	794	7
a	308	413	313	428	595	794	7
una	316	413	333	428	595	794	7
forma	337	413	364	428	595	794	7
de	367	413	378	428	595	794	7
ser	381	413	395	428	595	794	7
(ser	398	413	415	428	595	794	7
torpe,	418	413	445	428	595	794	7
por	449	413	465	428	595	794	7
ejemplo).	468	413	511	428	595	794	7
Se	514	413	524	428	595	794	7
trata	57	428	78	443	595	794	7
de	81	428	92	443	595	794	7
una	95	428	112	443	595	794	7
violencia	115	428	156	443	595	794	7
discriminatoria	159	428	230	443	595	794	7
y	233	428	238	443	595	794	7
de	241	428	252	443	595	794	7
exclusión	255	428	298	443	595	794	7
por	301	428	317	443	595	794	7
características	320	428	385	443	595	794	7
bien	388	428	408	443	595	794	7
físicas	411	428	439	443	595	794	7
o	442	428	448	443	595	794	7
psicológicas.	451	428	509	443	595	794	7
En	512	428	524	443	595	794	7
algún	57	443	82	458	595	794	7
caso,	85	443	107	458	595	794	7
se	110	443	119	458	595	794	7
trata	121	443	142	458	595	794	7
de	145	443	156	458	595	794	7
una	158	443	175	458	595	794	7
violencia	178	443	219	458	595	794	7
explicitada	222	443	271	458	595	794	7
como	274	443	299	458	595	794	7
“de	302	443	316	458	595	794	7
castigo”..	319	443	358	458	595	794	7
La	361	443	372	458	595	794	7
asimetría	374	443	417	458	595	794	7
de	419	443	430	458	595	794	7
poder	433	443	460	458	595	794	7
entre	462	443	486	458	595	794	7
chicos	488	443	517	458	595	794	7
y	519	443	524	458	595	794	7
chicas	57	458	85	473	595	794	7
dentro	88	458	118	473	595	794	7
del	121	458	134	473	595	794	7
ámbito	137	458	169	473	595	794	7
interpersonal	172	458	233	473	595	794	7
en	236	458	247	473	595	794	7
la	250	458	258	473	595	794	7
escuela	261	458	294	473	595	794	7
explica	297	458	329	473	595	794	7
hacia	332	458	356	473	595	794	7
dónde	359	458	387	473	595	794	7
se	390	458	399	473	595	794	7
dirige	402	458	429	473	595	794	7
predominantemente	431	458	524	473	595	794	7
cada	57	473	78	488	595	794	7
tipo	80	473	99	488	595	794	7
de	102	473	112	488	595	794	7
violencia.	115	473	159	488	595	794	7
Sentido,	57	515	109	533	595	794	7
Lógicas,	113	515	166	533	595	794	7
y	170	515	177	533	595	794	7
Representaciones	181	515	294	533	595	794	7
Imaginarias	298	515	372	533	595	794	7
de	376	515	391	533	595	794	7
La	395	515	410	533	595	794	7
Violencia	413	515	475	533	595	794	7
Escolar	479	515	524	533	595	794	7
Las	99	548	114	562	595	794	7
dimensiones	117	548	175	562	595	794	7
que	177	548	194	562	595	794	7
confieren	196	548	240	562	595	794	7
el	242	548	250	562	595	794	7
“sentido”	252	548	294	562	595	794	7
y	296	548	301	562	595	794	7
ayudan	304	548	337	562	595	794	7
a	340	548	344	562	595	794	7
comprender	347	548	402	562	595	794	7
los	405	548	418	562	595	794	7
actos	420	548	444	562	595	794	7
son:	446	548	465	562	595	794	7
la	467	548	475	562	595	794	7
identidad,	478	548	524	562	595	794	7
la	57	563	65	577	595	794	7
estructura	68	563	116	577	595	794	7
de	119	563	130	577	595	794	7
relaciones	133	563	180	577	595	794	7
grupales,	183	563	225	577	595	794	7
la	228	563	236	577	595	794	7
ideología	239	563	282	577	595	794	7
(argumentario	286	563	353	577	595	794	7
legitimador)	356	563	415	577	595	794	7
y	418	563	423	577	595	794	7
las	426	563	439	577	595	794	7
“representaciones	442	563	524	577	595	794	7
imaginarias”	57	578	118	592	595	794	7
de	122	578	133	592	595	794	7
las	137	578	150	592	595	794	7
situaciones	154	578	208	592	595	794	7
y	212	578	217	592	595	794	7
de	221	578	232	592	595	794	7
las	237	578	249	592	595	794	7
personas	254	578	296	592	595	794	7
elegidas	300	578	339	592	595	794	7
como	343	578	370	592	595	794	7
víctimas.	374	578	417	592	595	794	7
Estas	421	578	446	592	595	794	7
dimensiones	450	578	511	592	595	794	7
se	515	578	524	592	595	794	7
presentarán	57	593	113	607	595	794	7
interactivamente	117	593	197	607	595	794	7
en	201	593	213	607	595	794	7
relación	217	593	255	607	595	794	7
entre	259	593	283	607	595	794	7
sí	288	593	295	607	595	794	7
porque	299	593	333	607	595	794	7
están	337	593	361	607	595	794	7
entrelazadas,	365	593	427	607	595	794	7
teniendo	431	593	473	607	595	794	7
en	477	593	489	607	595	794	7
cuenta	493	593	524	607	595	794	7
que	57	608	73	622	595	794	7
el	77	608	85	622	595	794	7
presente	89	608	128	622	595	794	7
imaginario	132	608	184	622	595	794	7
conforma	188	608	233	622	595	794	7
las	237	608	249	622	595	794	7
identidades	253	608	308	622	595	794	7
y	312	608	317	622	595	794	7
las	321	608	333	622	595	794	7
relaciones	337	608	384	622	595	794	7
grupales.	388	608	431	622	595	794	7
Los	435	608	451	622	595	794	7
indicios	455	608	492	622	595	794	7
en	496	608	507	622	595	794	7
los	511	608	524	622	595	794	7
que	57	623	73	637	595	794	7
se	77	623	86	637	595	794	7
basan	90	623	117	637	595	794	7
las	120	623	133	637	595	794	7
representaciones	136	623	215	637	595	794	7
imaginarias	219	623	273	637	595	794	7
pueden	277	623	312	637	595	794	7
ser	315	623	329	637	595	794	7
de	333	623	343	637	595	794	7
una	347	623	364	637	595	794	7
importancia	368	623	425	637	595	794	7
real	429	623	446	637	595	794	7
muy	450	623	470	637	595	794	7
escasa.	474	623	506	637	595	794	7
Sin	510	623	524	637	595	794	7
embargo,	57	638	100	652	595	794	7
pueden	104	638	138	652	595	794	7
resultar	142	638	178	652	595	794	7
insoportables	182	638	245	652	595	794	7
para	249	638	269	652	595	794	7
los	273	638	286	652	595	794	7
individuos	290	638	340	652	595	794	7
o	344	638	350	652	595	794	7
los	354	638	367	652	595	794	7
grupos.	371	638	406	652	595	794	7
Se	410	638	420	652	595	794	7
trata	424	638	446	652	595	794	7
en	450	638	461	652	595	794	7
ocasiones	465	638	510	652	595	794	7
de	514	638	524	652	595	794	7
actos	57	653	81	667	595	794	7
simbólicos	83	653	134	667	595	794	7
(las	137	653	153	667	595	794	7
miradas,	156	653	196	667	595	794	7
la	199	653	207	667	595	794	7
demostración	210	653	274	667	595	794	7
simbólica	277	653	322	667	595	794	7
de	325	653	336	667	595	794	7
poder	339	653	367	667	595	794	7
o	370	653	375	667	595	794	7
de	378	653	389	667	595	794	7
superioridad	392	653	452	667	595	794	7
o	455	653	461	667	595	794	7
inferioridad)	464	653	524	667	595	794	7
que	57	668	73	682	595	794	7
son	77	668	93	682	595	794	7
interpretados	96	668	159	682	595	794	7
como	163	668	188	682	595	794	7
indicadores	192	668	246	682	595	794	7
de	249	668	260	682	595	794	7
falta	264	668	284	682	595	794	7
de	287	668	298	682	595	794	7
respeto	302	668	336	682	595	794	7
y	339	668	344	682	595	794	7
generan	347	668	385	682	595	794	7
violencia	388	668	430	682	595	794	7
inmediata,	433	668	483	682	595	794	7
como	487	668	512	682	595	794	7
lo	516	668	524	682	595	794	7
ilustra	57	683	86	697	595	794	7
el	90	683	97	697	595	794	7
siguiente	100	683	143	697	595	794	7
discurso:	146	683	188	697	595	794	7
Alumno:	156	711	192	724	595	794	7
Se	194	711	203	724	595	794	7
te	205	711	212	724	595	794	7
queda	214	711	239	724	595	794	7
mirando	241	711	275	724	595	794	7
a	278	711	282	724	595	794	7
una	284	711	299	724	595	794	7
chica,	301	711	324	724	595	794	7
se	327	711	335	724	595	794	7
queda	337	711	361	724	595	794	7
mirándola	363	711	405	724	595	794	7
de	407	711	416	724	595	794	7
nuevo,	418	711	445	724	595	794	7
se	447	711	455	724	595	794	7
nota	457	711	475	724	595	794	7
que	477	711	492	724	595	794	7
el	494	711	501	724	595	794	7
chico	503	711	524	724	595	794	7
quiera	156	724	181	737	595	794	7
algo	184	724	200	737	595	794	7
(de	202	724	215	737	595	794	7
ella).	218	724	237	737	595	794	7
Ahí	239	724	254	737	595	794	7
comienza.	257	724	297	737	595	794	7
(V)	300	724	314	737	595	794	7
64	57	760	67	772	595	794	7
Cad.	100	757	116	768	595	794	7
Cedes,	118	757	141	768	595	794	7
Campinas,	143	757	181	768	595	794	7
v.	183	757	189	768	595	794	7
40,	191	757	202	768	595	794	7
n.	204	757	211	768	595	794	7
110,	214	757	229	768	595	794	7
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	7
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	7
2020	300	757	317	768	595	794	7
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	8
CF,	491	31	501	41	595	794	8
ADAM	503	31	525	41	595	794	8
JM	529	31	539	41	595	794	8
En	113	68	126	83	595	794	8
los	129	68	142	83	595	794	8
incidentes	145	68	192	83	595	794	8
producidos	195	68	247	83	595	794	8
entre	250	68	273	83	595	794	8
iguales	276	68	308	83	595	794	8
lo	311	68	320	83	595	794	8
más	323	68	341	83	595	794	8
frecuente	344	68	387	83	595	794	8
especialmente	390	68	455	83	595	794	8
en	458	68	469	83	595	794	8
las	472	68	484	83	595	794	8
chicas	487	68	515	83	595	794	8
es	519	68	528	83	595	794	8
la	531	68	539	83	595	794	8
rivalidad	71	83	112	98	595	794	8
por	115	83	131	98	595	794	8
la	134	83	142	98	595	794	8
“posesión	145	83	190	98	595	794	8
“de	193	83	207	98	595	794	8
un	211	83	223	98	595	794	8
lugar,	226	83	251	98	595	794	8
un	255	83	267	98	595	794	8
recurso,	270	83	307	98	595	794	8
la	310	83	318	98	595	794	8
valoración	321	83	369	98	595	794	8
o	372	83	378	98	595	794	8
el	381	83	389	98	595	794	8
respeto	392	83	425	98	595	794	8
frente	429	83	455	98	595	794	8
a	459	83	464	98	595	794	8
los	467	83	480	98	595	794	8
compañeros	483	83	539	98	595	794	8
o	71	98	76	113	595	794	8
los	79	98	92	113	595	794	8
amigos:	95	98	130	113	595	794	8
Alumna:	170	126	205	140	595	794	8
Una	207	126	223	140	595	794	8
vez	225	126	238	140	595	794	8
me	240	126	252	140	595	794	8
peleé.	254	126	277	140	595	794	8
Estaba	278	126	305	140	595	794	8
en	306	126	316	140	595	794	8
el	318	126	325	140	595	794	8
cuarto	326	126	352	140	595	794	8
curso.	354	126	378	140	595	794	8
Porque	380	126	408	140	595	794	8
(yo)	410	126	426	140	595	794	8
era	428	126	440	140	595	794	8
amiga	442	126	466	140	595	794	8
de	468	126	477	140	595	794	8
la	479	126	486	140	595	794	8
prima	488	126	512	140	595	794	8
de	514	126	523	140	595	794	8
ella	525	126	539	140	595	794	8
(la	170	139	180	153	595	794	8
contrincante)	183	139	237	153	595	794	8
y	239	139	243	153	595	794	8
ésta	245	139	261	153	595	794	8
quería	263	139	288	153	595	794	8
estar	291	139	310	153	595	794	8
cerca	312	139	332	153	595	794	8
de	335	139	344	153	595	794	8
la	346	139	353	153	595	794	8
prima,	355	139	382	153	595	794	8
entonces	384	139	419	153	595	794	8
se	421	139	429	153	595	794	8
sentó	431	139	452	153	595	794	8
en	455	139	464	153	595	794	8
mi	466	139	477	153	595	794	8
sitio;	479	139	499	153	595	794	8
yo	501	139	511	153	595	794	8
llegué,	513	139	539	153	595	794	8
le	170	152	177	166	595	794	8
pedí	179	152	197	166	595	794	8
que	199	152	214	166	595	794	8
me	216	152	228	166	595	794	8
dejases	230	152	259	166	595	794	8
el	261	152	268	166	595	794	8
sitio,	270	152	289	166	595	794	8
ella	291	152	305	166	595	794	8
no	307	152	318	166	595	794	8
quiso,	320	152	344	166	595	794	8
yo	346	152	356	166	595	794	8
la	358	152	365	166	595	794	8
pegué	367	152	391	166	595	794	8
y	393	152	398	166	595	794	8
se	400	152	408	166	595	794	8
quedó	411	152	436	166	595	794	8
llorando	438	152	472	166	595	794	8
(V).	474	152	490	166	595	794	8
Los	113	180	129	195	595	794	8
celos,	131	180	156	195	595	794	8
la	158	180	165	195	595	794	8
frustración	167	180	217	195	595	794	8
o	219	180	225	195	595	794	8
el	227	180	234	195	595	794	8
temor	236	180	263	195	595	794	8
al	265	180	272	195	595	794	8
abandono	274	180	319	195	595	794	8
o	321	180	326	195	595	794	8
la	328	180	336	195	595	794	8
perdida	338	180	372	195	595	794	8
de	374	180	385	195	595	794	8
una	386	180	403	195	595	794	8
amistad	405	180	440	195	595	794	8
pueden	442	180	475	195	595	794	8
desencadenar	477	180	539	195	595	794	8
la	71	195	79	210	595	794	8
violencia	82	195	123	210	595	794	8
por	126	195	142	210	595	794	8
motivos	145	195	181	210	595	794	8
nimios	184	195	216	210	595	794	8
y	219	195	224	210	595	794	8
ser	227	195	240	210	595	794	8
el	243	195	251	210	595	794	8
origen	254	195	283	210	595	794	8
de	286	195	297	210	595	794	8
peleas,	300	195	330	210	595	794	8
ataques	333	195	368	210	595	794	8
personales	371	195	419	210	595	794	8
y	422	195	427	210	595	794	8
pequeñas	430	195	473	210	595	794	8
agresiones.	476	195	526	210	595	794	8
Alumna:	170	223	205	237	595	794	8
Hay	207	223	223	237	595	794	8
una	225	223	240	237	595	794	8
colega	243	223	268	237	595	794	8
que	270	223	284	237	595	794	8
tiene	286	223	306	237	595	794	8
celos	308	223	328	237	595	794	8
de	330	223	339	237	595	794	8
mi	341	223	352	237	595	794	8
cuando	354	223	384	237	595	794	8
voy	386	223	400	237	595	794	8
con	402	223	417	237	595	794	8
otras	419	223	439	237	595	794	8
chicas.	441	223	468	237	595	794	8
Entonces	470	223	506	237	595	794	8
discuti-	508	223	539	237	595	794	8
mos,	170	236	189	250	595	794	8
peleamos,	191	236	230	250	595	794	8
es	232	236	240	250	595	794	8
un	242	236	252	250	595	794	8
jaleo.	254	236	275	250	595	794	8
Entonces	279	236	315	250	595	794	8
ella	316	236	330	250	595	794	8
hace	332	236	350	250	595	794	8
un	352	236	362	250	595	794	8
infierno	364	236	396	250	595	794	8
de	398	236	407	250	595	794	8
mi	409	236	420	250	595	794	8
vida	421	236	438	250	595	794	8
con	440	236	455	250	595	794	8
las	456	236	467	250	595	794	8
demás.	469	236	496	250	595	794	8
¿Que	498	236	519	250	595	794	8
hace	521	236	539	250	595	794	8
ella?	170	249	188	263	595	794	8
Alumna:	190	249	225	263	595	794	8
Miente,	227	249	258	263	595	794	8
por	260	249	274	263	595	794	8
ejemplo,	276	249	310	263	595	794	8
llega	312	249	331	263	595	794	8
y	333	249	337	263	595	794	8
me	340	249	352	263	595	794	8
dice:	354	249	373	263	595	794	8
J.,	375	249	383	263	595	794	8
fulana	385	249	410	263	595	794	8
habló	412	249	434	263	595	794	8
tal	437	249	447	263	595	794	8
y	449	249	454	263	595	794	8
tal	456	249	466	263	595	794	8
sobre	468	249	490	263	595	794	8
ti.	492	249	500	263	595	794	8
Entonces	502	249	539	263	595	794	8
yo	170	262	180	276	595	794	8
pregunto	182	262	218	276	595	794	8
a	221	262	225	276	595	794	8
la	228	262	235	276	595	794	8
otra	237	262	253	276	595	794	8
si	256	262	262	276	595	794	8
es	265	262	273	276	595	794	8
verdad	275	262	302	276	595	794	8
(eso)	305	262	325	276	595	794	8
o	327	262	332	276	595	794	8
no	335	262	345	276	595	794	8
y	348	262	352	276	595	794	8
la	355	262	362	276	595	794	8
otra	364	262	381	276	595	794	8
me	383	262	395	276	595	794	8
dice	398	262	414	276	595	794	8
que	417	262	431	276	595	794	8
no	434	262	444	276	595	794	8
(es	447	262	458	276	595	794	8
verdad)	461	262	491	276	595	794	8
Ahí	494	262	509	276	595	794	8
ya	511	262	520	276	595	794	8
va	523	262	532	276	595	794	8
a	534	262	539	276	595	794	8
exigir	170	275	193	289	595	794	8
una	195	275	210	289	595	794	8
justificación	213	275	261	289	595	794	8
a	263	275	268	289	595	794	8
la	270	275	277	289	595	794	8
chica.	279	275	302	289	595	794	8
Es	305	275	314	289	595	794	8
así.	316	275	329	289	595	794	8
(NV)	331	275	353	289	595	794	8
La	113	304	124	319	595	794	8
defensa	127	304	161	319	595	794	8
del	163	304	177	319	595	794	8
honor	179	304	207	319	595	794	8
propio	209	304	239	319	595	794	8
o	242	304	247	319	595	794	8
de	250	304	260	319	595	794	8
familiares	263	304	308	319	595	794	8
desencadena	310	304	368	319	595	794	8
violencia	370	304	411	319	595	794	8
para	414	304	434	319	595	794	8
restablecer	436	304	485	319	595	794	8
el	487	304	495	319	595	794	8
“respeto”	497	304	539	319	595	794	8
tras	71	319	88	334	595	794	8
insulto	91	319	122	334	595	794	8
o	125	319	131	334	595	794	8
menosprecio	134	319	193	334	595	794	8
de	196	319	206	334	595	794	8
la	209	319	217	334	595	794	8
persona	220	319	256	334	595	794	8
o	259	319	265	334	595	794	8
sus	268	319	282	334	595	794	8
familiares.	285	319	333	334	595	794	8
La	113	334	125	349	595	794	8
mezcla	127	334	159	349	595	794	8
entre	161	334	184	349	595	794	8
la	187	334	195	349	595	794	8
violencia	197	334	239	349	595	794	8
funcional	241	334	285	349	595	794	8
para	287	334	307	349	595	794	8
conseguir	310	334	354	349	595	794	8
un	357	334	369	349	595	794	8
deseo	371	334	397	349	595	794	8
o	400	334	405	349	595	794	8
recurso	408	334	442	349	595	794	8
y	444	334	449	349	595	794	8
el	452	334	460	349	595	794	8
castigo	462	334	494	349	595	794	8
a	496	334	501	349	595	794	8
quienes	504	334	539	349	595	794	8
no	71	349	83	364	595	794	8
se	85	349	94	364	595	794	8
han	96	349	113	364	595	794	8
comportado	116	349	172	364	595	794	8
con	174	349	191	364	595	794	8
la	193	349	201	364	595	794	8
lealtad	203	349	234	364	595	794	8
esperada	236	349	276	364	595	794	8
o	279	349	284	364	595	794	8
amenazan	287	349	333	364	595	794	8
la	335	349	343	364	595	794	8
identidad	346	349	389	364	595	794	8
personal	392	349	431	364	595	794	8
no	433	349	445	364	595	794	8
es	447	349	456	364	595	794	8
infrecuente	459	349	511	364	595	794	8
como	513	349	539	364	595	794	8
muestra	71	364	108	379	595	794	8
el	111	364	118	379	595	794	8
caso	121	364	141	379	595	794	8
siguiente:	144	364	188	379	595	794	8
Alumna:	170	392	205	405	595	794	8
(Yo)	208	392	225	405	595	794	8
estaba	228	392	252	405	595	794	8
saliendo	255	392	289	405	595	794	8
con	291	392	306	405	595	794	8
un	309	392	320	405	595	794	8
chico	322	392	344	405	595	794	8
el	347	392	353	405	595	794	8
sábado	356	392	384	405	595	794	8
pasado	387	392	415	405	595	794	8
y	418	392	422	405	595	794	8
cuando	425	392	455	405	595	794	8
me	457	392	470	405	595	794	8
despedí	472	392	503	405	595	794	8
de	506	392	515	405	595	794	8
él	518	392	525	405	595	794	8
mi	528	392	539	405	595	794	8
casi	170	405	185	418	595	794	8
mejor	187	405	211	418	595	794	8
amiga	213	405	237	418	595	794	8
le	240	405	246	418	595	794	8
pidió	249	405	269	418	595	794	8
que	272	405	286	418	595	794	8
saliera	288	405	314	418	595	794	8
con	316	405	331	418	595	794	8
ella.	333	405	349	418	595	794	8
Entonces	352	405	388	418	595	794	8
empezó	390	405	421	418	595	794	8
el	424	405	430	418	595	794	8
jaleo,	433	405	454	418	595	794	8
yo	456	405	465	418	595	794	8
discutí	468	405	495	418	595	794	8
con	497	405	511	418	595	794	8
ella,	514	405	530	418	595	794	8
le	532	405	539	418	595	794	8
di	170	418	178	431	595	794	8
un	180	418	191	431	595	794	8
golpe	193	418	215	431	595	794	8
en	217	418	227	431	595	794	8
la	229	418	236	431	595	794	8
cara	238	418	255	431	595	794	8
diciéndole	257	418	299	431	595	794	8
que	301	418	316	431	595	794	8
era	318	418	330	431	595	794	8
una	333	418	348	431	595	794	8
falsa	350	418	368	431	595	794	8
(NV)	370	418	392	431	595	794	8
Detrás	113	446	144	461	595	794	8
de	146	446	157	461	595	794	8
los	159	446	172	461	595	794	8
incidentes	174	446	221	461	595	794	8
hay	224	446	240	461	595	794	8
una	242	446	259	461	595	794	8
interpretación	262	446	327	461	595	794	8
imaginaria	329	446	379	461	595	794	8
de	381	446	392	461	595	794	8
las	394	446	406	461	595	794	8
víctimas	409	446	447	461	595	794	8
como	450	446	475	461	595	794	8
amenazantes,	477	446	539	461	595	794	8
peligrosas	71	461	117	476	595	794	8
o	120	461	126	476	595	794	8
intolerables	130	461	183	476	595	794	8
lo	187	461	195	476	595	794	8
que	199	461	215	476	595	794	8
da	219	461	230	476	595	794	8
lugar	233	461	257	476	595	794	8
a	260	461	265	476	595	794	8
la	269	461	277	476	595	794	8
justificación	280	461	337	476	595	794	8
motivada	340	461	383	476	595	794	8
de	387	461	398	476	595	794	8
respuesta	401	461	444	476	595	794	8
agresiva.	448	461	487	476	595	794	8
Un	491	461	505	476	595	794	8
simple	509	461	539	476	595	794	8
insulto	71	476	103	491	595	794	8
a	107	476	111	491	595	794	8
un	115	476	127	491	595	794	8
familiar	131	476	168	491	595	794	8
puede	171	476	199	491	595	794	8
desencadenar	203	476	266	491	595	794	8
una	270	476	287	491	595	794	8
agresión	291	476	330	491	595	794	8
física.	334	476	361	491	595	794	8
Del	364	476	380	491	595	794	8
mismo	384	476	416	491	595	794	8
modo,	420	476	449	491	595	794	8
una	453	476	470	491	595	794	8
mirada	474	476	507	491	595	794	8
puede	511	476	539	491	595	794	8
ser	71	491	84	506	595	794	8
interpretada	87	491	144	506	595	794	8
como	147	491	172	506	595	794	8
un	175	491	187	506	595	794	8
desafío	191	491	223	506	595	794	8
o	226	491	232	506	595	794	8
una	235	491	252	506	595	794	8
amenaza	255	491	295	506	595	794	8
“insoportable”	298	491	364	506	595	794	8
que	368	491	384	506	595	794	8
comienza	387	491	431	506	595	794	8
una	434	491	451	506	595	794	8
espiral	454	491	484	506	595	794	8
de	488	491	498	506	595	794	8
actos	501	491	525	506	595	794	8
de	528	491	539	506	595	794	8
violencia.	71	506	115	521	595	794	8
La	116	521	127	536	595	794	8
grupalidad	131	521	181	536	595	794	8
es	184	521	193	536	595	794	8
otro	196	521	215	536	595	794	8
de	218	521	229	536	595	794	8
los	232	521	245	536	595	794	8
factores	248	521	283	536	595	794	8
más	287	521	305	536	595	794	8
influyentes	308	521	358	536	595	794	8
en	362	521	372	536	595	794	8
toda	376	521	396	536	595	794	8
la	399	521	407	536	595	794	8
acción	410	521	440	536	595	794	8
social	443	521	469	536	595	794	8
de	472	521	483	536	595	794	8
los	486	521	499	536	595	794	8
jóvenes.	502	521	539	536	595	794	8
La	71	536	82	551	595	794	8
presencia	85	536	129	551	595	794	8
y	132	536	137	551	595	794	8
la	140	536	148	551	595	794	8
importancia	152	536	208	551	595	794	8
social	211	536	237	551	595	794	8
de	241	536	251	551	595	794	8
los	255	536	268	551	595	794	8
adolescentes	271	536	328	551	595	794	8
depende	332	536	371	551	595	794	8
de	374	536	385	551	595	794	8
su	388	536	398	551	595	794	8
comparación	402	536	461	551	595	794	8
y	465	536	470	551	595	794	8
diferenciación	473	536	539	551	595	794	8
con	71	551	87	566	595	794	8
otros	90	551	113	566	595	794	8
y	116	551	121	566	595	794	8
la	123	551	131	566	595	794	8
definición	134	551	181	566	595	794	8
de	183	551	194	566	595	794	8
su	197	551	207	566	595	794	8
identidad	209	551	253	566	595	794	8
se	255	551	264	566	595	794	8
hace	267	551	288	566	595	794	8
dependiendo	290	551	350	566	595	794	8
de	353	551	363	566	595	794	8
las	366	551	378	566	595	794	8
definiciones	381	551	437	566	595	794	8
de	439	551	450	566	595	794	8
los	452	551	465	566	595	794	8
otros	468	551	491	566	595	794	8
grupos	494	551	525	566	595	794	8
de	528	551	539	566	595	794	8
jóvenes	71	566	104	581	595	794	8
y	107	566	112	581	595	794	8
sus	114	566	128	581	595	794	8
identidades	131	566	183	581	595	794	8
sociales.	186	566	223	581	595	794	8
Por	226	566	241	581	595	794	8
ello,	244	566	262	581	595	794	8
la	265	566	273	581	595	794	8
violencia	275	566	316	581	595	794	8
entre	318	566	341	581	595	794	8
bandas	344	566	375	581	595	794	8
o	378	566	383	581	595	794	8
estilos	386	566	414	581	595	794	8
juveniles,	417	566	459	581	595	794	8
tan	462	566	476	581	595	794	8
característica	478	566	539	581	595	794	8
de	71	581	82	596	595	794	8
los	84	581	97	596	595	794	8
contextos	100	581	144	596	595	794	8
de	147	581	158	596	595	794	8
ocio	161	581	180	596	595	794	8
y	183	581	188	596	595	794	8
de	191	581	202	596	595	794	8
la	205	581	212	596	595	794	8
calle,	215	581	239	596	595	794	8
tiene	242	581	264	596	595	794	8
su	267	581	277	596	595	794	8
correspondencia	280	581	356	596	595	794	8
en	359	581	370	596	595	794	8
la	373	581	381	596	595	794	8
institución	384	581	433	596	595	794	8
escolar.	436	581	470	596	595	794	8
Los	473	581	489	596	595	794	8
incidentes	492	581	539	596	595	794	8
motivados	71	596	119	611	595	794	8
por	122	596	138	611	595	794	8
el	141	596	148	611	595	794	8
restablecimiento	151	596	227	611	595	794	8
de	230	596	241	611	595	794	8
la	244	596	252	611	595	794	8
identidad	255	596	298	611	595	794	8
de	301	596	312	611	595	794	8
grupo	315	596	342	611	595	794	8
amenazada	345	596	397	611	595	794	8
o	399	596	405	611	595	794	8
degradada	408	596	456	611	595	794	8
o	459	596	464	611	595	794	8
para	467	596	487	611	595	794	8
defender	490	596	531	611	595	794	8
a	534	596	539	611	595	794	8
un	71	611	83	626	595	794	8
miembro	86	611	128	626	595	794	8
de	131	611	142	626	595	794	8
un	145	611	157	626	595	794	8
grupo	160	611	187	626	595	794	8
de	190	611	201	626	595	794	8
las	204	611	216	626	595	794	8
amenazas	219	611	263	626	595	794	8
de	266	611	277	626	595	794	8
otro	280	611	299	626	595	794	8
son	302	611	318	626	595	794	8
relativamente	322	611	384	626	595	794	8
frecuentes,	387	611	437	626	595	794	8
como	440	611	465	626	595	794	8
se	468	611	477	626	595	794	8
destaca	480	611	514	626	595	794	8
en	517	611	528	626	595	794	8
la	531	611	539	626	595	794	8
siguiente	71	626	112	641	595	794	8
declaración:	115	626	171	641	595	794	8
Alumno:	170	654	206	668	595	794	8
Muchas	209	654	241	668	595	794	8
veces	244	654	265	668	595	794	8
por	268	654	283	668	595	794	8
seguridad.	286	654	328	668	595	794	8
Alguien	331	654	363	668	595	794	8
que	366	654	381	668	595	794	8
es	384	654	392	668	595	794	8
un	395	654	406	668	595	794	8
“macho”,	409	654	444	668	595	794	8
si	447	654	453	668	595	794	8
decide	457	654	483	668	595	794	8
acompañar	486	654	531	668	595	794	8
a	534	654	539	668	595	794	8
una	170	667	185	681	595	794	8
persona	187	667	219	681	595	794	8
que	221	667	236	681	595	794	8
es	238	667	246	681	595	794	8
su	248	667	257	681	595	794	8
amiga	259	667	283	681	595	794	8
no	288	667	298	681	595	794	8
va	300	667	309	681	595	794	8
a	314	667	318	681	595	794	8
dejar	320	667	340	681	595	794	8
que	343	667	357	681	595	794	8
nadie	359	667	381	681	595	794	8
la	384	667	391	681	595	794	8
pegue.	393	667	419	681	595	794	8
Unos	421	667	442	681	595	794	8
se	444	667	452	681	595	794	8
ayudan	454	667	484	681	595	794	8
a	486	667	490	681	595	794	8
otros.	492	667	515	681	595	794	8
(NV)	517	667	539	681	595	794	8
Pero	113	695	134	710	595	794	8
el	138	695	146	710	595	794	8
acoso	149	695	175	710	595	794	8
es	179	695	188	710	595	794	8
un	192	695	204	710	595	794	8
proceso	208	695	244	710	595	794	8
grupal,	247	695	280	710	595	794	8
y	284	695	289	710	595	794	8
no	293	695	305	710	595	794	8
se	308	695	317	710	595	794	8
entiende	321	695	361	710	595	794	8
sin	365	695	378	710	595	794	8
esa	382	695	396	710	595	794	8
dimensión.	400	695	452	710	595	794	8
Es	455	695	466	710	595	794	8
el	470	695	477	710	595	794	8
resultado	481	695	524	710	595	794	8
de	528	695	539	710	595	794	8
procesos	71	710	111	725	595	794	8
de	115	710	126	725	595	794	8
marginación,	130	710	191	725	595	794	8
exclusión	195	710	238	725	595	794	8
o	242	710	248	725	595	794	8
dominación	251	710	307	725	595	794	8
o	311	710	317	725	595	794	8
entre	320	710	344	725	595	794	8
grupos	348	710	380	725	595	794	8
que	384	710	400	725	595	794	8
se	404	710	413	725	595	794	8
basa	417	710	437	725	595	794	8
en	441	710	452	725	595	794	8
la	456	710	464	725	595	794	8
distribución	467	710	524	725	595	794	8
de	528	710	539	725	595	794	8
poder	71	725	98	740	595	794	8
según	101	725	128	740	595	794	8
la	131	725	139	740	595	794	8
cual	142	725	161	740	595	794	8
unos	164	725	186	740	595	794	8
dominan	189	725	231	740	595	794	8
otros	234	725	257	740	595	794	8
discriminan	261	725	316	740	595	794	8
y	319	725	324	740	595	794	8
otros	327	725	351	740	595	794	8
sufren.	354	725	386	740	595	794	8
Por	389	725	405	740	595	794	8
ello,	408	725	427	740	595	794	8
ya	430	725	440	740	595	794	8
se	443	725	452	740	595	794	8
acepta	456	725	485	740	595	794	8
con	488	725	505	740	595	794	8
mucha	508	725	539	740	595	794	8
Cad.	268	763	283	773	595	794	8
Cedes,	286	763	309	773	595	794	8
Campinas,	311	763	348	773	595	794	8
v.	351	763	356	773	595	794	8
40,	358	763	369	773	595	794	8
n.	372	763	379	773	595	794	8
110,	381	763	397	773	595	794	8
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	8
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	8
2020	467	763	485	773	595	794	8
65	528	762	539	774	595	794	8
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	9
EN	101	31	111	41	595	794	9
LA	113	31	122	41	595	794	9
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	9
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	9
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	9
Y	253	31	258	41	595	794	9
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	9
Tabla	182	68	205	82	595	794	9
2.	207	68	215	82	595	794	9
Incidentes	217	68	258	82	595	794	9
y	261	68	265	82	595	794	9
explicaciones:	267	68	323	82	595	794	9
varones	325	68	356	82	595	794	9
y	358	68	363	82	595	794	9
mujeres.	365	68	399	82	595	794	9
Varones/incidentes	98	95	178	109	595	794	9
y	180	95	184	109	595	794	9
explicaciones	187	95	242	109	595	794	9
Mujeres/incidente	334	95	409	109	595	794	9
y	412	95	416	109	595	794	9
explicaciones	418	95	474	109	595	794	9
Alumno:	71	177	107	190	595	794	9
Pusieron	109	177	144	190	595	794	9
una	147	177	162	190	595	794	9
bomba.	164	177	194	190	595	794	9
Fue	196	177	211	190	595	794	9
el	213	177	220	190	595	794	9
año	222	177	237	190	595	794	9
pasado,	239	177	269	190	595	794	9
¿no	71	189	85	202	595	794	9
es	87	189	95	202	595	794	9
así,	98	189	111	202	595	794	9
señora?	113	189	143	202	595	794	9
Alumna:	298	123	334	136	595	794	9
Una	337	123	355	136	595	794	9
vez	358	123	372	136	595	794	9
di	376	123	384	136	595	794	9
un	388	123	399	136	595	794	9
golpe	403	123	425	136	595	794	9
en	429	123	439	136	595	794	9
la	442	123	449	136	595	794	9
puerta	453	123	480	136	595	794	9
de	484	123	494	136	595	794	9
ahí	497	123	510	136	595	794	9
abajo,	298	135	321	148	595	794	9
había	324	135	346	148	595	794	9
un	348	135	359	148	595	794	9
montón	362	135	394	148	595	794	9
de	397	135	406	148	595	794	9
personas	409	135	445	148	595	794	9
y	448	135	452	148	595	794	9
se	455	135	463	148	595	794	9
rompió.	466	135	497	148	595	794	9
La	500	135	510	148	595	794	9
profesora	298	147	336	160	595	794	9
me	340	147	352	160	595	794	9
vio	356	147	368	160	595	794	9
dándole	375	147	408	160	595	794	9
una	411	147	427	160	595	794	9
patada,	430	147	460	160	595	794	9
pero	463	147	482	160	595	794	9
no	485	147	496	160	595	794	9
fui	499	147	510	160	595	794	9
yo	298	159	308	172	595	794	9
sola	311	159	327	172	595	794	9
la	330	159	337	172	595	794	9
que	340	159	355	172	595	794	9
derrumbó	358	159	400	172	595	794	9
la	403	159	410	172	595	794	9
puerta	413	159	440	172	595	794	9
entera,	443	159	471	172	595	794	9
pero	474	159	493	172	595	794	9
ella	496	159	510	172	595	794	9
me	298	171	310	184	595	794	9
vio	313	171	325	184	595	794	9
a	328	171	332	184	595	794	9
mí,	335	171	348	184	595	794	9
entiendes?	351	171	393	184	595	794	9
Me	396	171	409	184	595	794	9
echaron	412	171	444	184	595	794	9
la	447	171	453	184	595	794	9
culpa,	456	171	480	184	595	794	9
lógico!	483	171	510	184	595	794	9
Fui	298	183	311	196	595	794	9
a	314	183	318	196	595	794	9
juicio,	322	183	346	196	595	794	9
respondí	349	183	385	196	595	794	9
de	388	183	398	196	595	794	9
los	401	183	413	196	595	794	9
hechos,	416	183	446	196	595	794	9
tuve	449	183	467	196	595	794	9
que	470	183	485	196	595	794	9
pagar	488	183	510	196	595	794	9
otra	298	195	314	208	595	794	9
puerta.	316	195	345	208	595	794	9
Pero	347	195	366	208	595	794	9
no	371	195	381	208	595	794	9
voy	384	195	398	208	595	794	9
a	400	195	405	208	595	794	9
apagar	407	195	434	208	595	794	9
otra	437	195	453	208	595	794	9
puerta,	455	195	484	208	595	794	9
no	486	195	497	208	595	794	9
fui	499	195	510	208	595	794	9
la	298	207	305	220	595	794	9
única	308	207	330	220	595	794	9
que	333	207	348	220	595	794	9
la	351	207	358	220	595	794	9
rompió	361	207	390	220	595	794	9
y	393	207	398	220	595	794	9
tampoco	401	207	436	220	595	794	9
voy	439	207	454	220	595	794	9
a	457	207	461	220	595	794	9
decir	464	207	484	220	595	794	9
quien	487	207	510	220	595	794	9
más	298	219	314	232	595	794	9
la	316	219	323	232	595	794	9
rompió,	326	219	357	232	595	794	9
pero	360	219	378	232	595	794	9
no	381	219	391	232	595	794	9
voy	394	219	408	232	595	794	9
a	410	219	415	232	595	794	9
pagar	417	219	439	232	595	794	9
la	442	219	449	232	595	794	9
puerta.	451	219	480	232	595	794	9
Si	482	219	490	232	595	794	9
ellos	492	219	510	232	595	794	9
descubren	298	231	339	244	595	794	9
quien	342	231	364	244	595	794	9
fue...	367	231	387	244	595	794	9
pero	390	231	408	244	595	794	9
de	411	231	420	244	595	794	9
mi	423	231	434	244	595	794	9
boca	437	231	456	244	595	794	9
no	459	231	469	244	595	794	9
va	472	231	481	244	595	794	9
a	484	231	489	244	595	794	9
salir.	492	231	510	244	595	794	9
Tuve	298	243	317	256	595	794	9
que	319	243	334	256	595	794	9
ir	336	243	342	256	595	794	9
a	345	243	349	256	595	794	9
juicio.	351	243	376	256	595	794	9
(V)	378	243	392	256	595	794	9
¿Pero	71	269	94	283	595	794	9
por	96	269	111	283	595	794	9
qué	113	269	128	283	595	794	9
pusieron	133	269	170	283	595	794	9
una	172	269	188	283	595	794	9
bomba?	190	269	223	283	595	794	9
¿Por	298	269	316	283	595	794	9
qué	319	269	334	283	595	794	9
pensáis	336	269	367	283	595	794	9
que	369	269	384	283	595	794	9
los	386	269	398	283	595	794	9
alumnos	400	269	437	283	595	794	9
hacen	439	269	463	283	595	794	9
eso?	465	269	483	283	595	794	9
Alumno:	71	297	107	310	595	794	9
Para	109	297	127	310	595	794	9
enfrentarse.	129	297	176	310	595	794	9
Alumna:	298	297	333	310	595	794	9
Algunos	335	297	369	310	595	794	9
toman	371	297	397	310	595	794	9
drogas	399	297	426	310	595	794	9
y	428	297	432	310	595	794	9
se	435	297	443	310	595	794	9
vuelven	445	297	476	310	595	794	9
locos.	478	297	501	310	595	794	9
Alumno:	71	324	107	338	595	794	9
Todo	110	324	132	338	595	794	9
el	135	324	142	338	595	794	9
mundo	145	324	175	338	595	794	9
quería	178	324	204	338	595	794	9
interclases.	213	324	258	338	595	794	9
El	261	324	269	338	595	794	9
director	71	336	103	350	595	794	9
decía	105	336	126	350	595	794	9
que	129	336	143	350	595	794	9
iba	146	336	158	350	595	794	9
a	161	336	165	350	595	794	9
haber	168	336	191	350	595	794	9
interclases.	193	336	237	350	595	794	9
Eso	240	336	254	350	595	794	9
era	257	336	269	350	595	794	9
mejor.	71	348	96	362	595	794	9
Alumna:	298	330	333	344	595	794	9
Creo	335	330	354	344	595	794	9
que	356	330	371	344	595	794	9
alguien	373	330	402	344	595	794	9
vio	404	330	417	344	595	794	9
un	419	330	430	344	595	794	9
duende	432	330	461	344	595	794	9
en	463	330	473	344	595	794	9
la	475	330	482	344	595	794	9
puerta	484	330	510	344	595	794	9
y	298	342	302	356	595	794	9
decidió	304	342	334	356	595	794	9
pegar	336	342	359	356	595	794	9
una	361	342	376	356	595	794	9
patada	378	342	405	356	595	794	9
Alumno:	71	375	107	389	595	794	9
Una	109	375	126	389	595	794	9
revuelta	128	375	160	389	595	794	9
de	162	375	172	389	595	794	9
los	174	375	185	389	595	794	9
chicos.	187	375	215	389	595	794	9
Alumna:	298	375	333	389	595	794	9
Para	335	375	353	389	595	794	9
llamar	355	375	381	389	595	794	9
la	383	375	390	389	595	794	9
atención	392	375	426	389	595	794	9
Alumno:	71	402	108	416	595	794	9
Cuando	112	402	145	416	595	794	9
no	150	402	161	416	595	794	9
hubo	165	402	187	416	595	794	9
interclases	191	402	234	416	595	794	9
todo	239	402	258	416	595	794	9
el	262	402	269	416	595	794	9
mundo	71	414	100	428	595	794	9
se	102	414	110	428	595	794	9
rebeló	113	414	137	428	595	794	9
Alumna:	298	402	332	416	595	794	9
Pero	334	402	352	416	595	794	9
no	354	402	365	416	595	794	9
estoy	367	402	387	416	595	794	9
de	389	402	398	416	595	794	9
acuerdo	400	402	432	416	595	794	9
en	434	402	444	416	595	794	9
romper	445	402	475	416	595	794	9
las	477	402	487	416	595	794	9
cosas	489	402	510	416	595	794	9
por	298	414	312	428	595	794	9
eso	314	414	327	428	595	794	9
¿Entonces	71	441	112	455	595	794	9
iba	114	441	127	455	595	794	9
a	128	441	133	455	595	794	9
haber	135	441	158	455	595	794	9
interclases	160	441	203	455	595	794	9
pero	205	441	223	455	595	794	9
finalmente	225	441	269	455	595	794	9
no	71	453	82	467	595	794	9
hubo?	84	453	110	467	595	794	9
Alumna:	298	441	333	455	595	794	9
Es	334	441	344	455	595	794	9
un	345	441	356	455	595	794	9
momento	358	441	397	455	595	794	9
de	399	441	408	455	595	794	9
locura,	410	441	438	455	595	794	9
a	439	441	444	455	595	794	9
veces	446	441	467	455	595	794	9
cualquiera	468	441	510	455	595	794	9
tiene	298	453	317	467	595	794	9
un	320	453	330	467	595	794	9
momento	333	453	372	467	595	794	9
de	374	453	383	467	595	794	9
locura,	386	453	413	467	595	794	9
¿no?	416	453	434	467	595	794	9
(NV)	438	453	460	467	595	794	9
Alumno:	71	481	107	494	595	794	9
Ellos	109	481	129	494	595	794	9
tomaron	132	481	166	494	595	794	9
nuestro	169	481	199	494	595	794	9
dinero.	202	481	230	494	595	794	9
Tomaron	233	481	269	494	595	794	9
nuestro	71	493	102	506	595	794	9
dinero	108	493	136	506	595	794	9
para	142	493	160	506	595	794	9
las	167	493	177	506	595	794	9
interclases	184	493	227	506	595	794	9
y	233	493	238	506	595	794	9
no	244	493	255	506	595	794	9
lo	261	493	269	506	595	794	9
devolvieron.	71	505	120	518	595	794	9
Alumno:	71	532	108	545	595	794	9
Comenzaron	111	532	164	545	595	794	9
a	167	532	172	545	595	794	9
dar	175	532	189	545	595	794	9
las	192	532	203	545	595	794	9
clases.	206	532	232	545	595	794	9
Después	235	532	269	545	595	794	9
de	71	544	80	557	595	794	9
las	83	544	94	557	595	794	9
vacaciones	96	544	139	557	595	794	9
de	144	544	154	557	595	794	9
Julio	157	544	175	557	595	794	9
ya	178	544	187	557	595	794	9
no	189	544	200	557	595	794	9
las	203	544	213	557	595	794	9
dieron	216	544	242	557	595	794	9
nunca	245	544	269	557	595	794	9
más.	71	556	89	569	595	794	9
(V)	92	556	106	569	595	794	9
Incidente	71	583	109	596	595	794	9
de	111	583	120	596	595	794	9
apedreamiento	123	583	182	596	595	794	9
de	185	583	194	596	595	794	9
ventanas	196	583	231	596	595	794	9
¿Porque	71	594	105	608	595	794	9
pensáis	107	594	138	608	595	794	9
que	140	594	155	608	595	794	9
las	157	594	169	608	595	794	9
apedrearon?	171	594	223	608	595	794	9
Alumno:	71	622	107	635	595	794	9
No	108	622	121	635	595	794	9
procuraban	123	622	169	635	595	794	9
mejoras	171	622	203	635	595	794	9
para	205	622	222	635	595	794	9
la	224	622	231	635	595	794	9
gente,	233	622	257	635	595	794	9
no	259	622	269	635	595	794	9
se	71	634	79	647	595	794	9
puede	81	634	105	647	595	794	9
hablar.	108	634	135	647	595	794	9
Alumno:	69	661	105	674	595	794	9
Se	108	661	117	674	595	794	9
podía	119	661	142	674	595	794	9
jugar	144	661	165	674	595	794	9
a	167	661	172	674	595	794	9
la	174	661	181	674	595	794	9
pelota	184	661	208	674	595	794	9
y	211	661	215	674	595	794	9
(luego)	218	661	246	674	595	794	9
ya	249	661	258	674	595	794	9
no	260	661	271	674	595	794	9
dejaron	69	673	100	686	595	794	9
más.	102	673	121	686	595	794	9
(V)	123	673	137	686	595	794	9
66	57	760	67	772	595	794	9
Cad.	100	757	116	768	595	794	9
Cedes,	118	757	141	768	595	794	9
Campinas,	143	757	181	768	595	794	9
v.	183	757	189	768	595	794	9
40,	191	757	202	768	595	794	9
n.	204	757	211	768	595	794	9
110,	214	757	229	768	595	794	9
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	9
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	9
2020	300	757	317	768	595	794	9
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	10
CF,	491	31	501	41	595	794	10
ADAM	503	31	525	41	595	794	10
JM	529	31	539	41	595	794	10
frecuencia	71	68	119	83	595	794	10
que	121	68	138	83	595	794	10
la	140	68	148	83	595	794	10
intervención	151	68	209	83	595	794	10
se	212	68	221	83	595	794	10
debe	224	68	245	83	595	794	10
enfocar	248	68	282	83	595	794	10
desde	285	68	311	83	595	794	10
la	314	68	322	83	595	794	10
perspectiva	324	68	376	83	595	794	10
de	379	68	390	83	595	794	10
los	393	68	405	83	595	794	10
grupos	408	68	440	83	595	794	10
de	443	68	453	83	595	794	10
iguales	456	68	488	83	595	794	10
y	490	68	495	83	595	794	10
no	498	68	510	83	595	794	10
desde	513	68	539	83	595	794	10
la	71	83	79	98	595	794	10
perspectiva	83	83	135	98	595	794	10
de	139	83	150	98	595	794	10
los	153	83	166	98	595	794	10
agresores	170	83	213	98	595	794	10
y	217	83	222	98	595	794	10
las	225	83	238	98	595	794	10
víctimas	241	83	280	98	595	794	10
individuales	284	83	340	98	595	794	10
(SALMIVALLI,	344	83	415	98	595	794	10
2009).	418	83	447	98	595	794	10
Como	451	83	479	98	595	794	10
destacan	483	83	523	98	595	794	10
las	527	83	539	98	595	794	10
siguientes	71	98	116	113	595	794	10
alumnas:	119	98	160	113	595	794	10
Alumna:Yo	170	126	215	140	595	794	10
tenía	218	126	238	140	595	794	10
miedo	240	126	266	140	595	794	10
de	269	126	278	140	595	794	10
ir	281	126	287	140	595	794	10
a	290	126	294	140	595	794	10
la	297	126	304	140	595	794	10
escuela	306	126	335	140	595	794	10
porque	338	126	366	140	595	794	10
en	369	126	379	140	595	794	10
la	381	126	388	140	595	794	10
escuela	391	126	420	140	595	794	10
ellas	422	126	440	140	595	794	10
me	442	126	455	140	595	794	10
amenazaban,	457	126	510	140	595	794	10
decían	512	126	539	140	595	794	10
que	170	139	185	153	595	794	10
me	187	139	199	153	595	794	10
iban	201	139	219	153	595	794	10
a	221	139	225	153	595	794	10
pegar	227	139	249	153	595	794	10
y	251	139	256	153	595	794	10
yo	258	139	267	153	595	794	10
me	269	139	282	153	595	794	10
moría	284	139	308	153	595	794	10
de	310	139	319	153	595	794	10
miedo	321	139	347	153	595	794	10
de	349	139	359	153	595	794	10
ir	361	139	367	153	595	794	10
a	369	139	373	153	595	794	10
la	375	139	382	153	595	794	10
escuela.	384	139	415	153	595	794	10
Desde	419	139	444	153	595	794	10
entonces	446	139	481	153	595	794	10
me	483	139	496	153	595	794	10
quedé	498	139	522	153	595	794	10
con	524	139	539	153	595	794	10
un	170	152	181	166	595	794	10
trauma;	184	152	215	166	595	794	10
¿después	218	152	253	166	595	794	10
pasó,	256	152	276	166	595	794	10
sabes?	279	152	304	166	595	794	10
Alumna:	307	152	341	166	595	794	10
Las	344	152	358	166	595	794	10
chicas	361	152	385	166	595	794	10
en	388	152	398	166	595	794	10
la	400	152	407	166	595	794	10
calle	410	152	428	166	595	794	10
se	431	152	439	166	595	794	10
metían	442	152	470	166	595	794	10
conmigo,	472	152	510	166	595	794	10
decían	512	152	539	166	595	794	10
que	170	165	185	179	595	794	10
me	187	165	199	179	595	794	10
iban	202	165	219	179	595	794	10
a	221	165	226	179	595	794	10
pegar,	228	165	252	179	595	794	10
que	254	165	269	179	595	794	10
yo	271	165	281	179	595	794	10
era	283	165	295	179	595	794	10
no	298	165	308	179	595	794	10
sé	310	165	318	179	595	794	10
qué	321	165	335	179	595	794	10
[...]	337	165	351	179	595	794	10
Pero	353	165	372	179	595	794	10
nunca	374	165	399	179	595	794	10
llegaron	401	165	433	179	595	794	10
a	435	165	440	179	595	794	10
pegarme.	442	165	479	179	595	794	10
Y	481	165	488	179	595	794	10
mi	490	165	501	179	595	794	10
hermana	503	165	539	179	595	794	10
pequeña	170	178	204	192	595	794	10
también	207	178	240	192	595	794	10
[…],	242	178	261	192	595	794	10
se	264	178	272	192	595	794	10
muere	275	178	300	192	595	794	10
de	303	178	313	192	595	794	10
miedo	315	178	341	192	595	794	10
de	344	178	353	192	595	794	10
ir	356	178	362	192	595	794	10
a	365	178	369	192	595	794	10
la	372	178	379	192	595	794	10
escuela	382	178	411	192	595	794	10
[…]	413	178	430	192	595	794	10
yo	433	178	442	192	595	794	10
tengo	445	178	468	192	595	794	10
que	470	178	485	192	595	794	10
ir	488	178	494	192	595	794	10
porque	497	178	525	192	595	794	10
las	528	178	539	192	595	794	10
chicas	170	191	195	205	595	794	10
la	198	191	205	205	595	794	10
quieren	208	191	238	205	595	794	10
pegar,	241	191	265	205	595	794	10
porque	268	191	297	205	595	794	10
ella	300	191	314	205	595	794	10
es	317	191	325	205	595	794	10
pequeña,	328	191	364	205	595	794	10
acaba	367	191	390	205	595	794	10
de	393	191	403	205	595	794	10
entrar	406	191	430	205	595	794	10
en	436	191	446	205	595	794	10
el	449	191	456	205	595	794	10
quinto	459	191	485	205	595	794	10
curso	488	191	510	205	595	794	10
y	514	191	518	205	595	794	10
ellas	521	191	539	205	595	794	10
quieren	170	204	201	218	595	794	10
demostrar	203	204	245	218	595	794	10
su	247	204	256	218	595	794	10
poder,	259	204	284	218	595	794	10
[...]	287	204	301	218	595	794	10
tengo	303	204	326	218	595	794	10
que	328	204	343	218	595	794	10
ver	346	204	358	218	595	794	10
lo	361	204	368	218	595	794	10
que	371	204	386	218	595	794	10
sucede	388	204	415	218	595	794	10
y	418	204	423	218	595	794	10
las	425	204	436	218	595	794	10
chicas	439	204	463	218	595	794	10
me	466	204	478	218	595	794	10
amenazan	481	204	521	218	595	794	10
con	524	204	539	218	595	794	10
pegarme	170	217	205	231	595	794	10
a	207	217	211	231	595	794	10
mí	214	217	225	231	595	794	10
también	227	217	260	231	595	794	10
(NV)	262	217	283	231	595	794	10
Alumna:	170	250	205	263	595	794	10
Le	207	250	217	263	595	794	10
pedimos	219	250	254	263	595	794	10
la	256	250	263	263	595	794	10
galleta	265	250	291	263	595	794	10
y	294	250	298	263	595	794	10
no	301	250	311	263	595	794	10
nos	313	250	328	263	595	794	10
la	330	250	337	263	595	794	10
quiso	339	250	361	263	595	794	10
dar;	363	250	379	263	595	794	10
entonces	381	250	417	263	595	794	10
(nosotras)	419	250	460	263	595	794	10
la	462	250	469	263	595	794	10
íbamos	471	250	500	263	595	794	10
a	503	250	507	263	595	794	10
pegar	509	250	532	263	595	794	10
y	534	250	539	263	595	794	10
quitarle	170	263	200	276	595	794	10
la	202	263	209	276	595	794	10
galleta,	211	263	239	276	595	794	10
entonces	241	263	275	276	595	794	10
J.	277	263	282	276	595	794	10
dijo:	284	263	302	276	595	794	10
deja	304	263	320	276	595	794	10
a	322	263	326	276	595	794	10
la	328	263	335	276	595	794	10
chica	336	263	357	276	595	794	10
si	359	263	365	276	595	794	10
no	367	263	377	276	595	794	10
queréis	379	263	408	276	595	794	10
que	409	263	424	276	595	794	10
os	426	263	434	276	595	794	10
pegue.	436	263	462	276	595	794	10
Después	464	263	497	276	595	794	10
estuvimos	499	263	539	276	595	794	10
molestándola	170	276	224	289	595	794	10
y	227	276	231	289	595	794	10
finalmente,	234	276	279	289	595	794	10
a	282	276	286	289	595	794	10
la	289	276	296	289	595	794	10
salida	299	276	322	289	595	794	10
yo	325	276	334	289	595	794	10
pensaba	337	276	369	289	595	794	10
que	372	276	387	289	595	794	10
la	390	276	397	289	595	794	10
iba	399	276	412	289	595	794	10
a	414	276	419	289	595	794	10
pegar,	422	276	446	289	595	794	10
pero	448	276	467	289	595	794	10
al	469	276	476	289	595	794	10
final	479	276	497	289	595	794	10
fue	500	276	512	289	595	794	10
ella	515	276	529	289	595	794	10
la	532	276	539	289	595	794	10
que	170	289	185	302	595	794	10
me	187	289	199	302	595	794	10
pegó.	202	289	223	302	595	794	10
(V)	225	289	239	302	595	794	10
Subrayamos	113	309	169	324	595	794	10
estos	171	309	194	324	595	794	10
dos	196	309	212	324	595	794	10
incidentes	214	309	261	324	595	794	10
por	263	309	279	324	595	794	10
ser	282	309	295	324	595	794	10
similares	297	309	338	324	595	794	10
a	341	309	345	324	595	794	10
los	348	309	361	324	595	794	10
procesos	363	309	403	324	595	794	10
típicos	405	309	436	324	595	794	10
de	438	309	449	324	595	794	10
acoso	451	309	477	324	595	794	10
que	479	309	496	324	595	794	10
se	498	309	507	324	595	794	10
suelen	510	309	539	324	595	794	10
describir	71	324	111	339	595	794	10
entre	114	324	137	339	595	794	10
los	140	324	153	339	595	794	10
varones:	155	324	193	339	595	794	10
amenazas	196	324	240	339	595	794	10
a	243	324	248	339	595	794	10
individuos	250	324	299	339	595	794	10
con	302	324	318	339	595	794	10
menos	321	324	351	339	595	794	10
poder,	354	324	383	339	595	794	10
estrategias	385	324	433	339	595	794	10
para	436	324	456	339	595	794	10
conseguir	458	324	503	339	595	794	10
objetos	506	324	539	339	595	794	10
o	71	339	76	354	595	794	10
recursos,	79	339	121	354	595	794	10
estrategias	124	339	172	354	595	794	10
de	175	339	185	354	595	794	10
dominación,	188	339	246	354	595	794	10
exclusión	249	339	292	354	595	794	10
y	295	339	300	354	595	794	10
marginación.	303	339	364	354	595	794	10
La	113	354	124	369	595	794	10
violencia	127	354	167	369	595	794	10
contra	170	354	198	369	595	794	10
la	201	354	209	369	595	794	10
institución,	211	354	262	369	595	794	10
ya	265	354	275	369	595	794	10
sea	277	354	291	369	595	794	10
contra	293	354	322	369	595	794	10
sus	324	354	339	369	595	794	10
miembros	341	354	386	369	595	794	10
o	389	354	394	369	595	794	10
contra	396	354	425	369	595	794	10
los	428	354	440	369	595	794	10
bienes	443	354	471	369	595	794	10
o	474	354	479	369	595	794	10
el	481	354	489	369	595	794	10
mobiliario	491	354	539	369	595	794	10
escolar	71	369	103	384	595	794	10
entra	105	369	129	384	595	794	10
también	132	369	169	384	595	794	10
en	172	369	183	384	595	794	10
la	186	369	194	384	595	794	10
lógica	196	369	223	384	595	794	10
de	226	369	237	384	595	794	10
la	239	369	247	384	595	794	10
rivalidad	250	369	291	384	595	794	10
identitária.	294	369	344	384	595	794	10
Se	347	369	357	384	595	794	10
justifica	360	369	396	384	595	794	10
en	399	369	410	384	595	794	10
la	413	369	420	384	595	794	10
defensa	423	369	458	384	595	794	10
de	460	369	471	384	595	794	10
la	474	369	482	384	595	794	10
dignidad	484	369	525	384	595	794	10
de	528	369	539	384	595	794	10
los	71	384	84	399	595	794	10
alumnos	87	384	127	399	595	794	10
frente	130	384	157	399	595	794	10
a	160	384	165	399	595	794	10
los	169	384	182	399	595	794	10
profesores	185	384	232	399	595	794	10
o	236	384	241	399	595	794	10
las	245	384	257	399	595	794	10
autoridades	260	384	314	399	595	794	10
(DUBET,	317	384	359	399	595	794	10
2004).	363	384	392	399	595	794	10
Se	395	384	405	399	595	794	10
argumenta	409	384	458	399	595	794	10
como	461	384	487	399	595	794	10
un	490	384	502	399	595	794	10
intento	506	384	539	399	595	794	10
de	71	399	82	414	595	794	10
restablecer	84	399	133	414	595	794	10
un	136	399	148	414	595	794	10
cierto	150	399	177	414	595	794	10
orden	179	399	206	414	595	794	10
o	208	399	214	414	595	794	10
una	216	399	233	414	595	794	10
justicia	236	399	269	414	595	794	10
adecuada,	271	399	317	414	595	794	10
cuando	319	399	353	414	595	794	10
no	355	399	367	414	595	794	10
se	370	399	379	414	595	794	10
puede	381	399	409	414	595	794	10
establecer	411	399	456	414	595	794	10
por	459	399	475	414	595	794	10
otros	477	399	500	414	595	794	10
medios.	503	399	539	414	595	794	10
En	113	414	126	429	595	794	10
este	130	414	147	429	595	794	10
tipo	151	414	169	429	595	794	10
de	173	414	184	429	595	794	10
incidentes	188	414	235	429	595	794	10
es	239	414	247	429	595	794	10
donde	251	414	280	429	595	794	10
se	284	414	293	429	595	794	10
muestra	297	414	334	429	595	794	10
una	338	414	355	429	595	794	10
diferencia	359	414	404	429	595	794	10
de	408	414	419	429	595	794	10
género	423	414	454	429	595	794	10
más	458	414	476	429	595	794	10
significativa.	480	414	539	429	595	794	10
Como	71	429	99	444	595	794	10
señalamos	102	429	149	444	595	794	10
anteriormente,	152	429	220	444	595	794	10
son	223	429	239	444	595	794	10
menos	242	429	272	444	595	794	10
frecuentes	275	429	322	444	595	794	10
en	325	429	336	444	595	794	10
las	338	429	350	444	595	794	10
chicas,	353	429	384	444	595	794	10
pero	387	429	407	444	595	794	10
su	410	429	420	444	595	794	10
significado	423	429	474	444	595	794	10
es	477	429	485	444	595	794	10
claramente	488	429	539	444	595	794	10
diferente,	71	444	114	459	595	794	10
ya	117	444	127	459	595	794	10
que	129	444	145	459	595	794	10
muestra	148	444	185	459	595	794	10
intenciones	187	444	240	459	595	794	10
y	242	444	247	459	595	794	10
funcionalidad	249	444	313	459	595	794	10
distinta	316	444	350	459	595	794	10
en	352	444	363	459	595	794	10
línea	366	444	388	459	595	794	10
con	390	444	407	459	595	794	10
las	409	444	421	459	595	794	10
expectativas	424	444	479	459	595	794	10
de	482	444	492	459	595	794	10
identidad	495	444	539	459	595	794	10
masculina	71	459	118	474	595	794	10
y	121	459	126	474	595	794	10
femenina	129	459	171	474	595	794	10
y	174	459	179	474	595	794	10
con	182	459	199	474	595	794	10
las	202	459	214	474	595	794	10
posiciones	217	459	265	474	595	794	10
de	268	459	279	474	595	794	10
poder	282	459	309	474	595	794	10
correspondientes	312	459	390	474	595	794	10
a	393	459	398	474	595	794	10
unos	401	459	423	474	595	794	10
y	426	459	431	474	595	794	10
otras.	434	459	460	474	595	794	10
Analizamos	113	474	167	489	595	794	10
dos	170	474	186	489	595	794	10
ejemplos	188	474	228	489	595	794	10
de	231	474	242	489	595	794	10
violencias	244	474	289	489	595	794	10
graves	292	474	320	489	595	794	10
relacionadas	323	474	380	489	595	794	10
con	382	474	399	489	595	794	10
el	401	474	409	489	595	794	10
género	411	474	442	489	595	794	10
y	444	474	449	489	595	794	10
el	452	474	460	489	595	794	10
contexto	462	474	501	489	595	794	10
escolar:	504	474	539	489	595	794	10
una	71	489	88	504	595	794	10
chica	90	489	113	504	595	794	10
rompe	116	489	145	504	595	794	10
una	147	489	164	504	595	794	10
puerta	166	489	195	504	595	794	10
estando	198	489	233	504	595	794	10
con	235	489	251	504	595	794	10
otros	254	489	277	504	595	794	10
compañeros	279	489	334	504	595	794	10
y	336	489	341	504	595	794	10
compañeras.	343	489	400	504	595	794	10
Un	402	489	416	504	595	794	10
grupo	418	489	445	504	595	794	10
de	448	489	458	504	595	794	10
chicos	461	489	489	504	595	794	10
ponen	491	489	519	504	595	794	10
una	522	489	539	504	595	794	10
bomba	71	504	102	519	595	794	10
en	106	504	117	519	595	794	10
un	120	504	132	519	595	794	10
aula.	136	504	158	519	595	794	10
Y	161	504	168	519	595	794	10
otros	172	504	195	519	595	794	10
grupos	199	504	231	519	595	794	10
de	234	504	245	519	595	794	10
chicos	248	504	277	519	595	794	10
apedrean	281	504	323	519	595	794	10
las	326	504	339	519	595	794	10
ventanas.	342	504	385	519	595	794	10
Los	388	504	405	519	595	794	10
incidentes	408	504	455	519	595	794	10
“masculinos”	459	504	519	519	595	794	10
son	522	504	539	519	595	794	10
interpretados	71	519	134	534	595	794	10
como	137	519	163	534	595	794	10
una	167	519	185	534	595	794	10
forma	188	519	216	534	595	794	10
de	220	519	231	534	595	794	10
influir	235	519	265	534	595	794	10
en	269	519	280	534	595	794	10
la	284	519	292	534	595	794	10
institución	295	519	346	534	595	794	10
tras	350	519	367	534	595	794	10
una	371	519	388	534	595	794	10
percepción	392	519	444	534	595	794	10
de	448	519	459	534	595	794	10
injusticia	462	519	505	534	595	794	10
de	509	519	520	534	595	794	10
sus	524	519	539	534	595	794	10
normas.	71	534	108	549	595	794	10
El	112	534	121	549	595	794	10
desajuste	125	534	166	549	595	794	10
entre	170	534	193	549	595	794	10
el	196	534	204	549	595	794	10
funcionamiento	208	534	281	549	595	794	10
escolar	284	534	316	549	595	794	10
y	320	534	325	549	595	794	10
las	328	534	341	549	595	794	10
demandas	344	534	390	549	595	794	10
de	394	534	405	549	595	794	10
los	408	534	421	549	595	794	10
alumnos	425	534	464	549	595	794	10
y	468	534	473	549	595	794	10
la	476	534	484	549	595	794	10
frustración	488	534	539	549	595	794	10
de	71	549	82	564	595	794	10
expectativas	85	549	141	564	595	794	10
legitima	144	549	181	564	595	794	10
la	185	549	193	564	595	794	10
colocación	196	549	245	564	595	794	10
de	249	549	259	564	595	794	10
una	263	549	280	564	595	794	10
bomba	283	549	315	564	595	794	10
en	318	549	329	564	595	794	10
el	332	549	340	564	595	794	10
interior	343	549	378	564	595	794	10
del	382	549	395	564	595	794	10
edificio	399	549	433	564	595	794	10
y	437	549	442	564	595	794	10
el	445	549	453	564	595	794	10
apedreamiento	456	549	525	564	595	794	10
de	528	549	539	564	595	794	10
cristales.	71	564	111	579	595	794	10
En	114	564	127	579	595	794	10
este	130	564	147	579	595	794	10
último	151	564	181	579	595	794	10
acto	185	564	204	579	595	794	10
se	207	564	216	579	595	794	10
expresa,	220	564	257	579	595	794	10
además,	260	564	297	579	595	794	10
la	301	564	309	579	595	794	10
falta	312	564	332	579	595	794	10
de	335	564	346	579	595	794	10
compromiso	349	564	407	579	595	794	10
con	410	564	427	579	595	794	10
las	430	564	442	579	595	794	10
promesas	446	564	489	579	595	794	10
de	492	564	503	579	595	794	10
mejora	507	564	539	579	595	794	10
y	71	579	76	594	595	794	10
la	79	579	87	594	595	794	10
incapacidad	90	579	145	594	595	794	10
de	148	579	159	594	595	794	10
dialogo	162	579	196	594	595	794	10
con	199	579	216	594	595	794	10
la	219	579	227	594	595	794	10
institución.	230	579	282	594	595	794	10
Sean	285	579	307	594	595	794	10
o	310	579	315	594	595	794	10
no	319	579	330	594	595	794	10
ciertas,	334	579	366	594	595	794	10
son	369	579	385	594	595	794	10
explicaciones	389	579	450	594	595	794	10
de	453	579	464	594	595	794	10
intencionalidad	467	579	539	594	595	794	10
“política”.	71	594	113	609	595	794	10
Sin	116	594	130	609	595	794	10
embargo,	133	594	174	609	595	794	10
el	177	594	184	609	595	794	10
incidente	186	594	228	609	595	794	10
protagonizado	231	594	296	609	595	794	10
principalmente	298	594	367	609	595	794	10
por	369	594	385	609	595	794	10
una	387	594	404	609	595	794	10
chica,	406	594	432	609	595	794	10
aunque	435	594	468	609	595	794	10
fuese	470	594	493	609	595	794	10
motivado	496	594	539	609	595	794	10
por	71	609	87	624	595	794	10
un	91	609	103	624	595	794	10
malestar	107	609	147	624	595	794	10
“escolar”	151	609	192	624	595	794	10
no	195	609	207	624	595	794	10
está	211	609	229	624	595	794	10
redactado	233	609	279	624	595	794	10
en	283	609	294	624	595	794	10
términos	298	609	340	624	595	794	10
de	344	609	355	624	595	794	10
su	359	609	369	624	595	794	10
intencionalidad	373	609	446	624	595	794	10
“política”	450	609	493	624	595	794	10
contra	497	609	527	624	595	794	10
la	531	609	539	624	595	794	10
escuela;	71	624	107	639	595	794	10
es	110	624	119	639	595	794	10
explicado	122	624	166	639	595	794	10
en	169	624	180	639	595	794	10
términos	183	624	224	639	595	794	10
psicológicos,	227	624	286	639	595	794	10
producto	289	624	331	639	595	794	10
del	334	624	348	639	595	794	10
consumo	351	624	393	639	595	794	10
de	396	624	406	639	595	794	10
drogas	410	624	440	639	595	794	10
o	443	624	449	639	595	794	10
de	452	624	462	639	595	794	10
un	466	624	478	639	595	794	10
momento	481	624	525	639	595	794	10
de	528	624	539	639	595	794	10
locura.	71	639	103	654	595	794	10
(Tabla	106	639	134	654	595	794	10
2)	137	639	146	654	595	794	10
Otros	113	654	139	669	595	794	10
relatos	142	654	171	669	595	794	10
sobre	174	654	198	669	595	794	10
incidentes	201	654	247	669	595	794	10
no	249	654	261	669	595	794	10
protagonizados	263	654	333	669	595	794	10
directamente,	335	654	397	669	595	794	10
sino	400	654	419	669	595	794	10
presenciados	421	654	480	669	595	794	10
o	482	654	487	669	595	794	10
conocidos,	490	654	539	669	595	794	10
y	71	669	76	684	595	794	10
siempre	79	669	115	684	595	794	10
de	118	669	128	684	595	794	10
chicos,	131	669	163	684	595	794	10
nos	166	669	182	684	595	794	10
remiten	185	669	221	684	595	794	10
al	223	669	231	684	595	794	10
mismo	234	669	266	684	595	794	10
discurso,	269	669	310	684	595	794	10
la	313	669	321	684	595	794	10
rebelión,	323	669	364	684	595	794	10
la	367	669	375	684	595	794	10
rivalidad	378	669	419	684	595	794	10
con	421	669	438	684	595	794	10
la	441	669	449	684	595	794	10
institución,	452	669	504	684	595	794	10
a	507	669	512	684	595	794	10
veces	515	669	539	684	595	794	10
sostenida	71	684	114	699	595	794	10
en	118	684	129	699	595	794	10
el	132	684	140	699	595	794	10
tiempo,	144	684	179	699	595	794	10
como	182	684	208	699	595	794	10
un	212	684	224	699	595	794	10
proceso	228	684	263	699	595	794	10
cíclico	267	684	297	699	595	794	10
de	300	684	311	699	595	794	10
enfrentamiento	315	684	386	699	595	794	10
identitário.	389	684	440	699	595	794	10
“Es	444	684	459	699	595	794	10
por	463	684	479	699	595	794	10
culpa	483	684	507	699	595	794	10
de	511	684	522	699	595	794	10
los	526	684	539	699	595	794	10
profesores,	71	699	121	714	595	794	10
si	124	699	131	714	595	794	10
el	134	699	141	714	595	794	10
profesor	144	699	182	714	595	794	10
dice	185	699	204	714	595	794	10
algo,	207	699	228	714	595	794	10
la	231	699	239	714	595	794	10
gente	242	699	266	714	595	794	10
responde.	269	699	314	714	595	794	10
Ahí	316	699	333	714	595	794	10
comienza	336	699	380	714	595	794	10
el	383	699	391	714	595	794	10
ciclo”	393	699	419	714	595	794	10
[...]	422	699	438	714	595	794	10
(V).	440	699	459	714	595	794	10
Se	462	699	472	714	595	794	10
considera	475	699	519	714	595	794	10
que	522	699	539	714	595	794	10
esta	71	714	88	729	595	794	10
situación	91	714	133	729	595	794	10
descrita	136	714	172	729	595	794	10
resulta	175	714	206	729	595	794	10
en	209	714	219	729	595	794	10
la	222	714	230	729	595	794	10
exclusión	233	714	276	729	595	794	10
y	279	714	284	729	595	794	10
rechazo	287	714	323	729	595	794	10
de	326	714	336	729	595	794	10
la	339	714	347	729	595	794	10
institución	350	714	400	729	595	794	10
por	402	714	418	729	595	794	10
parte	421	714	445	729	595	794	10
de	448	714	458	729	595	794	10
los	461	714	474	729	595	794	10
alumnos:	477	714	519	729	595	794	10
Cad.	268	763	283	773	595	794	10
Cedes,	286	763	309	773	595	794	10
Campinas,	311	763	348	773	595	794	10
v.	351	763	356	773	595	794	10
40,	358	763	369	773	595	794	10
n.	372	763	379	773	595	794	10
110,	381	763	397	773	595	794	10
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	10
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	10
2020	467	763	485	773	595	794	10
67	528	762	539	774	595	794	10
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	11
EN	101	31	111	41	595	794	11
LA	113	31	122	41	595	794	11
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	11
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	11
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	11
Y	253	31	258	41	595	794	11
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	11
Alumno:	156	68	192	82	595	794	11
había	194	68	216	82	595	794	11
mucha	218	68	244	82	595	794	11
rebelión,	247	68	280	82	595	794	11
rompían	282	68	315	82	595	794	11
todo,	317	68	337	82	595	794	11
había	339	68	361	82	595	794	11
pocos	363	68	384	82	595	794	11
alumnos,	386	68	422	82	595	794	11
se	424	68	432	82	595	794	11
rompía	434	68	462	82	595	794	11
todo.	464	68	483	82	595	794	11
¿Que	485	68	506	82	595	794	11
tipo	508	68	524	82	595	794	11
de	156	83	165	97	595	794	11
rebelión?	168	83	205	97	595	794	11
Alumno:	207	83	243	97	595	794	11
Pegar,	245	83	269	97	595	794	11
romper	271	83	299	97	595	794	11
todo,	302	83	321	97	595	794	11
el	323	83	330	97	595	794	11
tipo	332	83	348	97	595	794	11
se	350	83	358	97	595	794	11
rebela	361	83	385	97	595	794	11
contra	388	83	414	97	595	794	11
la	417	83	424	97	595	794	11
dirección	427	83	464	97	595	794	11
y	467	83	471	97	595	794	11
en	474	83	484	97	595	794	11
ocasiones	486	83	524	97	595	794	11
recibe	156	98	180	112	595	794	11
tres	182	98	197	112	595	794	11
advertencias	199	98	251	112	595	794	11
y	253	98	258	112	595	794	11
se	260	98	268	112	595	794	11
le	271	98	277	112	595	794	11
expulsa.	280	98	313	112	595	794	11
(V)	316	98	330	112	595	794	11
Así,	99	126	116	141	595	794	11
parece	118	126	146	141	595	794	11
que	148	126	164	141	595	794	11
la	166	126	173	141	595	794	11
violencia	175	126	214	141	595	794	11
puede	216	126	243	141	595	794	11
ser	245	126	257	141	595	794	11
vivida	259	126	286	141	595	794	11
por	288	126	303	141	595	794	11
los	305	126	317	141	595	794	11
jóvenes	319	126	351	141	595	794	11
escolares	353	126	392	141	595	794	11
como	394	126	419	141	595	794	11
necesaria	420	126	461	141	595	794	11
o	463	126	468	141	595	794	11
compulsoria	470	126	524	141	595	794	11
y	57	141	62	156	595	794	11
justificada,	65	141	112	156	595	794	11
como	116	141	140	156	595	794	11
una	144	141	160	156	595	794	11
forma	163	141	190	156	595	794	11
inevitable	193	141	236	156	595	794	11
de	239	141	250	156	595	794	11
responder	253	141	297	156	595	794	11
frente	301	141	326	156	595	794	11
a	330	141	334	156	595	794	11
las	338	141	349	156	595	794	11
amenazas	353	141	395	156	595	794	11
de	398	141	409	156	595	794	11
la	412	141	420	156	595	794	11
identidad.	423	141	468	156	595	794	11
La	471	141	482	156	595	794	11
violencia	485	141	524	156	595	794	11
como	57	156	82	171	595	794	11
defensa	85	156	118	171	595	794	11
identitária	122	156	167	171	595	794	11
legitimada	171	156	217	171	595	794	11
aparece	221	156	254	171	595	794	11
en	257	156	268	171	595	794	11
las	271	156	283	171	595	794	11
chicas	287	156	314	171	595	794	11
referida	317	156	351	171	595	794	11
a	355	156	360	171	595	794	11
incidentes	363	156	408	171	595	794	11
de	411	156	422	171	595	794	11
rivalidad	425	156	465	171	595	794	11
individuales,	468	156	524	171	595	794	11
como	57	171	81	186	595	794	11
resolver	85	171	119	186	595	794	11
los	123	171	135	186	595	794	11
conflictos	138	171	181	186	595	794	11
por	184	171	200	186	595	794	11
un	203	171	215	186	595	794	11
objeto,	218	171	248	186	595	794	11
un	251	171	263	186	595	794	11
asiento,	266	171	300	186	595	794	11
un	303	171	315	186	595	794	11
lugar	318	171	341	186	595	794	11
o	344	171	350	186	595	794	11
una	353	171	370	186	595	794	11
actividad.	373	171	416	186	595	794	11
Pero	419	171	439	186	595	794	11
está	442	171	459	186	595	794	11
ausente	463	171	496	186	595	794	11
de	499	171	509	186	595	794	11
las	513	171	524	186	595	794	11
justificaciones	57	186	119	201	595	794	11
del	121	186	134	201	595	794	11
enfrentamiento	136	186	204	201	595	794	11
contra	206	186	235	201	595	794	11
la	237	186	244	201	595	794	11
escuela.	247	186	281	201	595	794	11
Las	283	186	298	201	595	794	11
diferencias	300	186	348	201	595	794	11
en	350	186	361	201	595	794	11
la	363	186	370	201	595	794	11
legitimación	373	186	427	201	595	794	11
de	429	186	440	201	595	794	11
los	442	186	455	201	595	794	11
diferentes	457	186	500	201	595	794	11
actos	502	186	524	201	595	794	11
de	57	201	67	216	595	794	11
violencia,	71	201	113	216	595	794	11
puede	116	201	143	216	595	794	11
conducir	147	201	186	216	595	794	11
a	189	201	194	216	595	794	11
la	198	201	205	216	595	794	11
inhibición	209	201	254	216	595	794	11
por	258	201	273	216	595	794	11
parte	277	201	299	216	595	794	11
de	303	201	313	216	595	794	11
las	317	201	328	216	595	794	11
mujeres	332	201	367	216	595	794	11
de	370	201	381	216	595	794	11
estos	384	201	406	216	595	794	11
actos	409	201	432	216	595	794	11
y,	435	201	442	216	595	794	11
lo	445	201	454	216	595	794	11
que	457	201	473	216	595	794	11
nos	477	201	492	216	595	794	11
parece	496	201	524	216	595	794	11
aún	57	216	73	231	595	794	11
más	77	216	94	231	595	794	11
significativo,	98	216	154	231	595	794	11
a	157	216	162	231	595	794	11
su	165	216	175	231	595	794	11
ocultación	178	216	225	231	595	794	11
o	228	216	234	231	595	794	11
falta	237	216	256	231	595	794	11
de	260	216	270	231	595	794	11
denuncia	273	216	314	231	595	794	11
de	318	216	328	231	595	794	11
los	331	216	344	231	595	794	11
actos	347	216	370	231	595	794	11
de	373	216	384	231	595	794	11
violencia	387	216	427	231	595	794	11
de	430	216	441	231	595	794	11
la	444	216	452	231	595	794	11
institución,	455	216	505	231	595	794	11
que	508	216	524	231	595	794	11
constituyen	57	231	108	246	595	794	11
las	111	231	123	246	595	794	11
razones	126	231	160	246	595	794	11
legitimadoras	164	231	224	246	595	794	11
de	227	231	238	246	595	794	11
los	241	231	254	246	595	794	11
protagonistas	257	231	316	246	595	794	11
varones.	320	231	356	246	595	794	11
En	360	231	372	246	595	794	11
el	375	231	383	246	595	794	11
ejemplo	386	231	422	246	595	794	11
siguiente,	425	231	467	246	595	794	11
se	470	231	479	246	595	794	11
muestran	483	231	524	246	595	794	11
dos	57	246	72	261	595	794	11
reacciones	75	246	121	261	595	794	11
muy	124	246	144	261	595	794	11
distintas	147	246	184	261	595	794	11
ante	187	246	206	261	595	794	11
una	209	246	226	261	595	794	11
situación	229	246	269	261	595	794	11
“similar”.	272	246	311	261	595	794	11
Ante	314	246	336	261	595	794	11
una	339	246	355	261	595	794	11
violencia	359	246	398	261	595	794	11
del	401	246	414	261	595	794	11
director,	418	246	454	261	595	794	11
considerada	458	246	511	261	595	794	11
en	514	246	524	261	595	794	11
ambos	57	261	86	276	595	794	11
casos	88	261	111	276	595	794	11
por	114	261	129	276	595	794	11
la	131	261	139	276	595	794	11
víctima	141	261	174	276	595	794	11
como	177	261	202	276	595	794	11
inaceptable,	204	261	256	276	595	794	11
el	259	261	266	276	595	794	11
chico	268	261	292	276	595	794	11
responde	294	261	335	276	595	794	11
con	337	261	353	276	595	794	11
una	356	261	372	276	595	794	11
pedrada	375	261	411	276	595	794	11
sobre	413	261	437	276	595	794	11
el	439	261	447	276	595	794	11
director.	449	261	486	276	595	794	11
La	488	261	499	276	595	794	11
chica	501	261	524	276	595	794	11
argumenta	57	276	104	291	595	794	11
una	107	276	123	291	595	794	11
actitud	126	276	157	291	595	794	11
protectora	160	276	205	291	595	794	11
hacia	208	276	231	291	595	794	11
el	234	276	241	291	595	794	11
director	244	276	279	291	595	794	11
y	281	276	286	291	595	794	11
finalmente	289	276	336	291	595	794	11
no	339	276	350	291	595	794	11
denuncia	353	276	394	291	595	794	11
para	396	276	416	291	595	794	11
evitar	418	276	443	291	595	794	11
que	446	276	462	291	595	794	11
este	465	276	481	291	595	794	11
pierda	484	276	512	291	595	794	11
su	515	276	524	291	595	794	11
cargo.	57	291	83	306	595	794	11
Este	86	291	104	306	595	794	11
resultado,	107	291	150	306	595	794	11
que	153	291	169	306	595	794	11
se	172	291	181	306	595	794	11
repite	184	291	209	306	595	794	11
en	212	291	223	306	595	794	11
los	226	291	239	306	595	794	11
incidentes	242	291	286	306	595	794	11
extraescolares,	289	291	353	306	595	794	11
por	356	291	372	306	595	794	11
ejemplo,	375	291	412	306	595	794	11
en	415	291	426	306	595	794	11
la	429	291	437	306	595	794	11
familia,	440	291	473	306	595	794	11
apunta	476	291	506	306	595	794	11
a	509	291	514	306	595	794	11
la	517	291	524	306	595	794	11
mayor	57	306	85	321	595	794	11
impunidad	87	306	136	321	595	794	11
de	138	306	149	321	595	794	11
la	151	306	159	321	595	794	11
violencia	162	306	201	321	595	794	11
de	204	306	214	321	595	794	11
la	217	306	224	321	595	794	11
institución	227	306	274	321	595	794	11
escolar	276	306	307	321	595	794	11
contra	310	306	338	321	595	794	11
las	340	306	352	321	595	794	11
mujeres.	355	306	392	321	595	794	11
Alumno:	156	337	192	350	595	794	11
Cuenta	195	336	224	350	595	794	11
cuando	227	336	256	350	595	794	11
peleaste	259	336	289	350	595	794	11
con	293	336	306	350	595	794	11
el	309	336	316	350	595	794	11
inspector.	319	336	356	350	595	794	11
Alumno:	359	337	395	350	595	794	11
Fue	398	336	413	350	595	794	11
con	416	336	429	350	595	794	11
el	433	336	439	350	595	794	11
director.	442	336	474	350	595	794	11
¿El	477	337	489	350	595	794	11
director	492	337	524	350	595	794	11
te	156	352	163	365	595	794	11
pegó?	166	352	189	365	595	794	11
¿Cual	192	352	214	365	595	794	11
fue	217	352	229	365	595	794	11
el	232	352	239	365	595	794	11
motivo	242	352	270	365	595	794	11
de	273	352	282	365	595	794	11
la	285	352	292	365	595	794	11
pelea?	295	352	319	365	595	794	11
¿	322	352	326	365	595	794	11
El	328	352	337	365	595	794	11
director	339	352	371	365	595	794	11
pegó	374	352	393	365	595	794	11
(a	396	352	404	365	595	794	11
alguien)	406	352	439	365	595	794	11
aquí	442	352	459	365	595	794	11
en	462	352	471	365	595	794	11
la	474	352	481	365	595	794	11
escuela?	492	352	524	365	595	794	11
Alumno:	156	365	192	378	595	794	11
Nosotros	194	364	228	378	595	794	11
éramos	230	364	258	378	595	794	11
pequeños	261	364	297	378	595	794	11
aun.	299	364	317	378	595	794	11
Ese	320	364	333	378	595	794	11
insulto	335	364	362	378	595	794	11
al	364	364	371	378	595	794	11
director	374	364	404	378	595	794	11
(le	406	364	416	378	595	794	11
llamó	419	364	441	378	595	794	11
pinguço).	443	364	480	378	595	794	11
Yo	482	364	492	378	595	794	11
entraba	494	364	524	378	595	794	11
en	156	377	165	391	595	794	11
el	167	377	174	391	595	794	11
servicio,	176	377	208	391	595	794	11
el	210	377	216	391	595	794	11
(director)	218	377	255	391	595	794	11
pensó	257	377	279	391	595	794	11
que	282	377	295	391	595	794	11
había	298	377	320	391	595	794	11
sido	322	377	338	391	595	794	11
yo	340	377	349	391	595	794	11
y	351	377	355	391	595	794	11
me	358	377	369	391	595	794	11
pegó.	371	377	391	391	595	794	11
Yo	393	377	403	391	595	794	11
Salí	405	377	420	391	595	794	11
y	422	377	426	391	595	794	11
le	428	377	435	391	595	794	11
di	437	377	445	391	595	794	11
una	447	377	462	391	595	794	11
pedrada.	464	377	499	391	595	794	11
(NV)	503	378	524	391	595	794	11
Alumna:	156	391	191	404	595	794	11
Una	194	390	211	404	595	794	11
vez	214	390	227	404	595	794	11
hubo	230	390	249	404	595	794	11
una	253	390	268	404	595	794	11
pelea	271	390	291	404	595	794	11
con	294	390	308	404	595	794	11
pieles	311	390	332	404	595	794	11
de	335	390	344	404	595	794	11
plátano.	347	390	379	404	595	794	11
El	382	390	390	404	595	794	11
director	393	390	423	404	595	794	11
vio	426	390	438	404	595	794	11
una	441	390	457	404	595	794	11
chica	460	390	480	404	595	794	11
tirando,	483	390	514	404	595	794	11
la	517	390	524	404	595	794	11
agarro	156	403	182	417	595	794	11
y	184	403	188	417	595	794	11
la	190	403	197	417	595	794	11
pego	199	403	217	417	595	794	11
una	219	403	235	417	595	794	11
bofetada.	237	403	273	417	595	794	11
¿Y	275	403	284	417	595	794	11
que	286	403	300	417	595	794	11
hizo	303	403	319	417	595	794	11
ella?	321	403	338	417	595	794	11
Se	340	403	349	417	595	794	11
volvió	351	403	375	417	595	794	11
contra	377	403	401	417	595	794	11
él	404	403	410	417	595	794	11
y	412	403	416	417	595	794	11
el	418	403	425	417	595	794	11
la	427	403	434	417	595	794	11
llevó	436	403	454	417	595	794	11
a	456	403	461	417	595	794	11
su	463	403	472	417	595	794	11
despacho	474	403	509	417	595	794	11
y	511	403	516	417	595	794	11
le	518	403	524	417	595	794	11
pidió	156	416	176	430	595	794	11
disculpas	178	416	214	430	595	794	11
diciendo	216	416	249	430	595	794	11
que	252	416	266	430	595	794	11
fue	268	416	280	430	595	794	11
un	282	416	293	430	595	794	11
error	295	416	315	430	595	794	11
pegarle.	317	416	347	430	595	794	11
La	349	416	360	430	595	794	11
chica	362	416	382	430	595	794	11
dijo:	384	416	402	430	595	794	11
no	404	416	414	430	595	794	11
es	416	416	423	430	595	794	11
así.	426	416	439	430	595	794	11
Voy	441	416	456	430	595	794	11
a	459	416	463	430	595	794	11
ir	466	416	472	430	595	794	11
a	474	416	479	430	595	794	11
la	482	416	489	430	595	794	11
policía	491	416	517	430	595	794	11
a	520	416	524	430	595	794	11
denunciar	156	429	195	443	595	794	11
[…]	198	430	214	443	595	794	11
Pero	217	429	234	443	595	794	11
ella	236	429	250	443	595	794	11
no	252	429	262	443	595	794	11
fue	265	429	277	443	595	794	11
a	279	429	284	443	595	794	11
la	286	429	293	443	595	794	11
policía	296	429	322	443	595	794	11
porque	324	429	351	443	595	794	11
si	353	429	359	443	595	794	11
no	361	429	371	443	595	794	11
el	374	429	380	443	595	794	11
perdería	382	429	415	443	595	794	11
su	417	429	426	443	595	794	11
cargo	428	429	449	443	595	794	11
(NV).	451	430	475	443	595	794	11
La	99	458	110	473	595	794	11
pregunta	113	458	152	473	595	794	11
que	154	458	170	473	595	794	11
se	173	458	182	473	595	794	11
deriva	184	458	211	473	595	794	11
de	214	458	224	473	595	794	11
estos	227	458	248	473	595	794	11
resultados	251	458	296	473	595	794	11
es	298	458	307	473	595	794	11
si	309	458	316	473	595	794	11
la	319	458	326	473	595	794	11
violencia	329	458	368	473	595	794	11
de	371	458	381	473	595	794	11
los	384	458	396	473	595	794	11
chicos	398	458	426	473	595	794	11
no	429	458	440	473	595	794	11
está	443	458	459	473	595	794	11
más	462	458	480	473	595	794	11
destinada	482	458	524	473	595	794	11
que	57	473	73	488	595	794	11
la	75	473	83	488	595	794	11
de	85	473	95	488	595	794	11
las	97	473	109	488	595	794	11
chicas	111	473	138	488	595	794	11
a	140	473	145	488	595	794	11
conseguir	147	473	190	488	595	794	11
o	192	473	198	488	595	794	11
establecer	200	473	244	488	595	794	11
el	246	473	253	488	595	794	11
poder	255	473	281	488	595	794	11
o	284	473	289	488	595	794	11
la	291	473	299	488	595	794	11
agencia	301	473	334	488	595	794	11
como	336	473	361	488	595	794	11
actores	363	473	394	488	595	794	11
políticos.	396	473	437	488	595	794	11
Al	439	473	449	488	595	794	11
menos	451	473	481	488	595	794	11
el	483	473	490	488	595	794	11
umbral	492	473	524	488	595	794	11
de	57	488	67	503	595	794	11
respuesta	70	488	111	503	595	794	11
a	114	488	119	503	595	794	11
la	122	488	130	503	595	794	11
violencia	133	488	172	503	595	794	11
(percibida)	175	488	224	503	595	794	11
por	227	488	242	503	595	794	11
parte	245	488	268	503	595	794	11
de	271	488	281	503	595	794	11
la	284	488	292	503	595	794	11
institución	295	488	342	503	595	794	11
es	345	488	354	503	595	794	11
más	357	488	375	503	595	794	11
bajo.	378	488	399	503	595	794	11
Habría	402	488	432	503	595	794	11
que	435	488	451	503	595	794	11
ahondar	454	488	491	503	595	794	11
mucho	494	488	524	503	595	794	11
más	57	503	75	518	595	794	11
en	77	503	88	518	595	794	11
esta	91	503	108	518	595	794	11
cuestión	111	503	148	518	595	794	11
si	151	503	158	518	595	794	11
se	161	503	170	518	595	794	11
quiere	173	503	200	518	595	794	11
conocer	203	503	239	518	595	794	11
mejor	242	503	268	518	595	794	11
e	271	503	275	518	595	794	11
intervenir	278	503	322	518	595	794	11
en	325	503	336	518	595	794	11
la	339	503	346	518	595	794	11
violencia	349	503	389	518	595	794	11
contra	392	503	420	518	595	794	11
la	423	503	431	518	595	794	11
escuela.	434	503	468	518	595	794	11
La	471	503	482	518	595	794	11
violencia	485	503	524	518	595	794	11
“política”	57	518	97	533	595	794	11
es	99	518	107	533	595	794	11
prioritariamente	109	518	181	533	595	794	11
legitimada	183	518	229	533	595	794	11
por	231	518	246	533	595	794	11
los	248	518	260	533	595	794	11
varones,	262	518	298	533	595	794	11
ya	300	518	310	533	595	794	11
que	312	518	328	533	595	794	11
son	330	518	345	533	595	794	11
actores	347	518	378	533	595	794	11
más	380	518	398	533	595	794	11
influyentes,	400	518	449	533	595	794	11
y	451	518	456	533	595	794	11
se	458	518	467	533	595	794	11
les	469	518	480	533	595	794	11
considera	482	518	524	533	595	794	11
tradicionalmente	57	533	134	548	595	794	11
más	137	533	155	548	595	794	11
acostumbrados	158	533	227	548	595	794	11
y	230	533	235	548	595	794	11
preparados	239	533	289	548	595	794	11
para	292	533	312	548	595	794	11
incidir	316	533	346	548	595	794	11
y	349	533	354	548	595	794	11
tomar	358	533	385	548	595	794	11
decisiones	388	533	434	548	595	794	11
que	438	533	454	548	595	794	11
transformen	457	533	513	548	595	794	11
la	517	533	524	548	595	794	11
vida	57	548	75	563	595	794	11
pública.	78	548	113	563	595	794	11
La	115	548	126	563	595	794	11
violencia	129	548	168	563	595	794	11
entendida	171	548	214	563	595	794	11
como	217	548	242	563	595	794	11
una	244	548	261	563	595	794	11
acción	263	548	292	563	595	794	11
destinada	294	548	337	563	595	794	11
a	339	548	344	563	595	794	11
la	347	548	354	563	595	794	11
transformación	357	548	425	563	595	794	11
de	427	548	438	563	595	794	11
lo	440	548	448	563	595	794	11
público	451	548	484	563	595	794	11
se	486	548	495	563	595	794	11
puede	498	548	524	563	595	794	11
considerar	57	563	103	578	595	794	11
(sea	106	563	123	578	595	794	11
o	126	563	131	578	595	794	11
no	134	563	145	578	595	794	11
condenable)	148	563	202	578	595	794	11
como	204	563	229	578	595	794	11
un	232	563	243	578	595	794	11
acto	246	563	264	578	595	794	11
político.	267	563	303	578	595	794	11
Discusion	57	603	121	621	595	794	11
La	99	635	110	650	595	794	11
comparación	112	635	169	650	595	794	11
con	171	635	187	650	595	794	11
los	189	635	201	650	595	794	11
datos	203	635	226	650	595	794	11
de	228	635	239	650	595	794	11
otros	241	635	263	650	595	794	11
estudios	265	635	301	650	595	794	11
no	303	635	314	650	595	794	11
resulta	316	635	345	650	595	794	11
fácil,	347	635	368	650	595	794	11
dadas	370	635	395	650	595	794	11
las	397	635	409	650	595	794	11
diferencias	411	635	458	650	595	794	11
de	460	635	470	650	595	794	11
perspectiva.	472	635	524	650	595	794	11
Aun	57	650	76	665	595	794	11
así,	79	650	94	665	595	794	11
los	97	650	109	665	595	794	11
resultados	113	650	158	665	595	794	11
en	161	650	172	665	595	794	11
varios	176	650	202	665	595	794	11
países	206	650	232	665	595	794	11
coinciden	236	650	279	665	595	794	11
con	282	650	299	665	595	794	11
los	302	650	315	665	595	794	11
nuestros	318	650	356	665	595	794	11
y	359	650	364	665	595	794	11
apuntan	367	650	404	665	595	794	11
a	407	650	412	665	595	794	11
un	415	650	427	665	595	794	11
mayor	431	650	459	665	595	794	11
protagonismo	462	650	524	665	595	794	11
masculino,	57	665	105	680	595	794	11
es	109	665	118	680	595	794	11
decir,	121	665	145	680	595	794	11
una	149	665	166	680	595	794	11
mayor	169	665	198	680	595	794	11
implicación	201	665	254	680	595	794	11
de	257	665	268	680	595	794	11
los	271	665	284	680	595	794	11
varones	287	665	322	680	595	794	11
como	325	665	350	680	595	794	11
agresores	353	665	395	680	595	794	11
(HOFF	398	665	431	680	595	794	11
et	434	665	442	680	595	794	11
al.,	445	665	459	680	595	794	11
2009;	462	665	486	680	595	794	11
SHUTE	489	665	524	680	595	794	11
et	57	680	64	695	595	794	11
al.,	67	680	80	695	595	794	11
2008;	83	680	107	695	595	794	11
VELASCO;	109	680	160	695	595	794	11
ÁLVAREZ-GONZÁLEZ,	163	680	273	695	595	794	11
2015)	276	680	301	695	595	794	11
No	303	680	317	695	595	794	11
aparece	320	680	353	695	595	794	11
tan	355	680	370	695	595	794	11
clara	372	680	393	695	595	794	11
la	396	680	404	695	595	794	11
mayor	406	680	434	695	595	794	11
victimización	437	680	497	695	595	794	11
de	500	680	510	695	595	794	11
las	513	680	524	695	595	794	11
mujeres.	57	695	94	710	595	794	11
La	96	695	107	710	595	794	11
constatación	110	695	165	710	595	794	11
de	168	695	178	710	595	794	11
las	181	695	193	710	595	794	11
diferencias	195	695	243	710	595	794	11
suele	248	695	270	710	595	794	11
conducir	273	695	312	710	595	794	11
a	314	695	319	710	595	794	11
una	322	695	339	710	595	794	11
explicación	341	695	391	710	595	794	11
que	394	695	410	710	595	794	11
alude	412	695	436	710	595	794	11
a	439	695	443	710	595	794	11
las	446	695	458	710	595	794	11
“diferencias	460	695	511	710	595	794	11
de	514	695	524	710	595	794	11
género	57	710	87	725	595	794	11
en	90	710	100	725	595	794	11
conducta	104	710	144	725	595	794	11
agresiva”,	147	710	187	725	595	794	11
que	190	710	206	725	595	794	11
es	209	710	218	725	595	794	11
una	221	710	238	725	595	794	11
de	241	710	252	725	595	794	11
las	255	710	266	725	595	794	11
constantes	269	710	315	725	595	794	11
más	319	710	336	725	595	794	11
establecidas	340	710	392	725	595	794	11
y	395	710	400	725	595	794	11
fuertes	403	710	433	725	595	794	11
en	436	710	447	725	595	794	11
la	450	710	458	725	595	794	11
psicología,	461	710	508	725	595	794	11
o	511	710	516	725	595	794	11
a	520	710	524	725	595	794	11
factores	57	725	91	740	595	794	11
más	94	725	112	740	595	794	11
psicosociales,	115	725	174	740	595	794	11
como	177	725	202	740	595	794	11
los	205	725	217	740	595	794	11
estereotipos	220	725	273	740	595	794	11
o	276	725	281	740	595	794	11
las	284	725	296	740	595	794	11
identificaciones	299	725	368	740	595	794	11
de	371	725	381	740	595	794	11
género	384	725	414	740	595	794	11
(GINI;	417	725	447	740	595	794	11
POZZOLI,	450	725	498	740	595	794	11
2006;	501	725	524	740	595	794	11
68	57	760	67	772	595	794	11
Cad.	100	757	116	768	595	794	11
Cedes,	118	757	141	768	595	794	11
Campinas,	143	757	181	768	595	794	11
v.	183	757	189	768	595	794	11
40,	191	757	202	768	595	794	11
n.	204	757	211	768	595	794	11
110,	214	757	229	768	595	794	11
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	11
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	11
2020	300	757	317	768	595	794	11
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	12
CF,	491	31	501	41	595	794	12
ADAM	503	31	525	41	595	794	12
JM	529	31	539	41	595	794	12
NAVARRO	71	68	122	83	595	794	12
OLIVAS,	124	68	165	83	595	794	12
2009;	167	68	191	83	595	794	12
RICHARDSON;	194	68	268	83	595	794	12
HAMMOCK,	271	68	332	83	595	794	12
2007).	335	68	363	83	595	794	12
No	366	68	379	83	595	794	12
obstante,	382	68	423	83	595	794	12
no	426	68	437	83	595	794	12
aparecen	440	68	480	83	595	794	12
con	483	68	499	83	595	794	12
claridad	502	68	539	83	595	794	12
otras	71	83	93	98	595	794	12
dimensiones	96	83	152	98	595	794	12
sociales,	155	83	192	98	595	794	12
de	195	83	205	98	595	794	12
contexto,	208	83	249	98	595	794	12
de	252	83	262	98	595	794	12
situación	265	83	306	98	595	794	12
y,	308	83	315	98	595	794	12
en	318	83	329	98	595	794	12
definitiva,	331	83	376	98	595	794	12
de	379	83	390	98	595	794	12
interacción,	392	83	445	98	595	794	12
como	448	83	473	98	595	794	12
las	476	83	487	98	595	794	12
que	490	83	506	98	595	794	12
hemos	509	83	539	98	595	794	12
señalado,	71	98	113	113	595	794	12
que	115	98	132	113	595	794	12
puedan	134	98	168	113	595	794	12
explican	170	98	208	113	595	794	12
el	211	98	218	113	595	794	12
protagonismo,	221	98	286	113	595	794	12
inhibición	288	98	335	113	595	794	12
o	337	98	343	113	595	794	12
recepción	346	98	390	113	595	794	12
de	392	98	403	113	595	794	12
actos	406	98	429	113	595	794	12
de	431	98	442	113	595	794	12
violencia.	445	98	488	113	595	794	12
Desde	113	113	141	128	595	794	12
una	143	113	160	128	595	794	12
perspectiva	162	113	213	128	595	794	12
interaccionista	215	113	281	128	595	794	12
debemos	283	113	323	128	595	794	12
atender	325	113	359	128	595	794	12
a	361	113	366	128	595	794	12
las	368	113	380	128	595	794	12
consecuencias	382	113	445	128	595	794	12
personales	448	113	495	128	595	794	12
y	497	113	502	128	595	794	12
sociales	504	113	539	128	595	794	12
de	71	128	81	143	595	794	12
la	83	128	91	143	595	794	12
violencia,	93	128	135	143	595	794	12
tanto	137	128	160	143	595	794	12
la	162	128	169	143	595	794	12
ejercida	171	128	206	143	595	794	12
como	208	128	232	143	595	794	12
la	234	128	242	143	595	794	12
sufrida.	244	128	277	143	595	794	12
Las	279	128	294	143	595	794	12
diferencias	296	128	344	143	595	794	12
entre	346	128	368	143	595	794	12
varones	370	128	404	143	595	794	12
y	406	128	411	143	595	794	12
mujeres	413	128	447	143	595	794	12
en	449	128	460	143	595	794	12
la	462	128	469	143	595	794	12
legitimación	471	128	526	143	595	794	12
de	528	128	539	143	595	794	12
los	71	143	84	158	595	794	12
diferentes	86	143	130	158	595	794	12
actos	133	143	156	158	595	794	12
de	159	143	169	158	595	794	12
violencia	172	143	213	158	595	794	12
pueden	215	143	249	158	595	794	12
conducir	251	143	292	158	595	794	12
a	294	143	299	158	595	794	12
la	302	143	310	158	595	794	12
inhibición	312	143	359	158	595	794	12
por	362	143	377	158	595	794	12
parte	380	143	403	158	595	794	12
de	406	143	417	158	595	794	12
las	419	143	431	158	595	794	12
mujeres	434	143	469	158	595	794	12
de	472	143	483	158	595	794	12
su	486	143	495	158	595	794	12
violencia	498	143	539	158	595	794	12
contra	71	158	100	173	595	794	12
la	103	158	110	173	595	794	12
institución	113	158	162	173	595	794	12
y,	164	158	171	173	595	794	12
lo	174	158	183	173	595	794	12
que	186	158	202	173	595	794	12
nos	205	158	220	173	595	794	12
parece	223	158	252	173	595	794	12
aún	255	158	272	173	595	794	12
más	275	158	293	173	595	794	12
significativo,	296	158	353	173	595	794	12
a	355	158	360	173	595	794	12
la	363	158	371	173	595	794	12
ocultación	374	158	421	173	595	794	12
o	424	158	430	173	595	794	12
falta	432	158	452	173	595	794	12
de	455	158	465	173	595	794	12
denuncia	468	158	510	173	595	794	12
de	512	158	523	173	595	794	12
los	526	158	539	173	595	794	12
actos	71	173	94	188	595	794	12
de	97	173	107	188	595	794	12
violencia	110	173	150	188	595	794	12
de	153	173	164	188	595	794	12
la	166	173	174	188	595	794	12
institución	177	173	225	188	595	794	12
cuando	228	173	261	188	595	794	12
ellas	264	173	283	188	595	794	12
son	286	173	302	188	595	794	12
víctimas.	305	173	345	188	595	794	12
Muchos	113	188	150	203	595	794	12
actos	153	188	176	203	595	794	12
de	179	188	190	203	595	794	12
violencia	192	188	234	203	595	794	12
tienen	236	188	265	203	595	794	12
consecuencias	268	188	333	203	595	794	12
positivas,	336	188	379	203	595	794	12
al	382	188	390	203	595	794	12
menos	393	188	423	203	595	794	12
a	426	188	431	203	595	794	12
corto	433	188	457	203	595	794	12
plazo	460	188	485	203	595	794	12
y	488	188	493	203	595	794	12
si	495	188	503	203	595	794	12
se	505	188	514	203	595	794	12
trata	517	188	539	203	595	794	12
de	71	203	82	218	595	794	12
actos	84	203	107	218	595	794	12
no	110	203	122	218	595	794	12
graves	124	203	153	218	595	794	12
(como	156	203	185	218	595	794	12
es	188	203	197	218	595	794	12
el	199	203	207	218	595	794	12
caso	209	203	229	218	595	794	12
de	232	203	242	218	595	794	12
la	245	203	253	218	595	794	12
resolución	255	203	303	218	595	794	12
de	306	203	316	218	595	794	12
conflictos	319	203	364	218	595	794	12
por	366	203	382	218	595	794	12
el	385	203	392	218	595	794	12
espacio	395	203	429	218	595	794	12
o	431	203	437	218	595	794	12
los	440	203	452	218	595	794	12
recursos	455	203	493	218	595	794	12
mediante	496	203	539	218	595	794	12
agresiones	71	218	119	233	595	794	12
entre	122	218	145	233	595	794	12
personas).	148	218	195	233	595	794	12
Así,	199	218	216	233	595	794	12
tanto	219	218	243	233	595	794	12
chicos	246	218	275	233	595	794	12
como	278	218	303	233	595	794	12
chicas	306	218	334	233	595	794	12
consiguen	337	218	384	233	595	794	12
que	387	218	404	233	595	794	12
no	407	218	418	233	595	794	12
les	421	218	433	233	595	794	12
quiten	437	218	466	233	595	794	12
su	469	218	479	233	595	794	12
sitio,	482	218	504	233	595	794	12
que	507	218	524	233	595	794	12
no	527	218	539	233	595	794	12
agredan	71	233	107	248	595	794	12
a	109	233	114	248	595	794	12
sus	117	233	131	248	595	794	12
amigos,	133	233	168	248	595	794	12
que	170	233	187	248	595	794	12
no	189	233	201	248	595	794	12
les	203	233	215	248	595	794	12
desafíen	217	233	255	248	595	794	12
o	257	233	263	248	595	794	12
insulten	265	233	301	248	595	794	12
sus	304	233	318	248	595	794	12
compañeros.	320	233	378	248	595	794	12
De	381	233	393	248	595	794	12
este	396	233	413	248	595	794	12
modo,	415	233	444	248	595	794	12
la	447	233	454	248	595	794	12
estrategia	457	233	500	248	595	794	12
violenta	502	233	539	248	595	794	12
les	71	248	83	263	595	794	12
resulta	86	248	117	263	595	794	12
útil	120	248	136	263	595	794	12
y	139	248	144	263	595	794	12
la	148	248	156	263	595	794	12
pueden	159	248	193	263	595	794	12
conservar	196	248	241	263	595	794	12
y	244	248	249	263	595	794	12
utilizar	253	248	286	263	595	794	12
mientras	289	248	329	263	595	794	12
sea	333	248	347	263	595	794	12
así.	350	248	365	263	595	794	12
Pero	368	248	389	263	595	794	12
el	393	248	400	263	595	794	12
contexto	404	248	443	263	595	794	12
normativo	446	248	494	263	595	794	12
establece	498	248	539	263	595	794	12
sanciones	71	263	115	278	595	794	12
y	119	263	124	278	595	794	12
consecuencias	128	263	193	278	595	794	12
interpersonales	197	263	267	278	595	794	12
a	271	263	276	278	595	794	12
la	279	263	287	278	595	794	12
comisión	291	263	333	278	595	794	12
de	337	263	347	278	595	794	12
actos	351	263	374	278	595	794	12
violentos.	378	263	422	278	595	794	12
Los	426	263	442	278	595	794	12
indicios	446	263	482	278	595	794	12
de	486	263	497	278	595	794	12
nuestras	500	263	539	278	595	794	12
investigaciones,	71	278	143	293	595	794	12
apuntan	146	278	183	293	595	794	12
a	186	278	190	293	595	794	12
una	193	278	210	293	595	794	12
mayor	213	278	242	293	595	794	12
sanción	244	278	279	293	595	794	12
de	282	278	293	293	595	794	12
la	295	278	303	293	595	794	12
violencia	305	278	347	293	595	794	12
femenina:	349	278	395	293	595	794	12
un	397	278	409	293	595	794	12
caso	412	278	432	293	595	794	12
similar	434	278	466	293	595	794	12
el	469	278	476	293	595	794	12
de	479	278	490	293	595	794	12
poner	492	278	519	293	595	794	12
una	522	278	539	293	595	794	12
bomba	71	293	102	308	595	794	12
en	105	293	116	308	595	794	12
el	120	293	127	308	595	794	12
interior	130	293	165	308	595	794	12
de	168	293	179	308	595	794	12
la	182	293	190	308	595	794	12
escuela	193	293	226	308	595	794	12
(chicos)	230	293	266	308	595	794	12
y	270	293	275	308	595	794	12
romper	278	293	312	308	595	794	12
una	315	293	332	308	595	794	12
puerta	335	293	365	308	595	794	12
(chica)	368	293	400	308	595	794	12
acarreó	403	293	437	308	595	794	12
peores	440	293	470	308	595	794	12
consecuencias	473	293	539	308	595	794	12
para	71	308	91	323	595	794	12
la	94	308	102	323	595	794	12
chica,	104	308	131	323	595	794	12
ya	134	308	144	323	595	794	12
que	147	308	163	323	595	794	12
fue	166	308	180	323	595	794	12
llevada	183	308	215	323	595	794	12
al	218	308	226	323	595	794	12
juzgado	228	308	264	323	595	794	12
y	267	308	272	323	595	794	12
denunciada	275	308	328	323	595	794	12
y	331	308	336	323	595	794	12
en	339	308	350	323	595	794	12
el	352	308	360	323	595	794	12
caso	363	308	383	323	595	794	12
de	385	308	396	323	595	794	12
la	399	308	407	323	595	794	12
bomba	410	308	441	323	595	794	12
no	444	308	456	323	595	794	12
se	458	308	467	323	595	794	12
imputó	470	308	503	323	595	794	12
a	506	308	511	323	595	794	12
nadie	513	308	539	323	595	794	12
legalmente.	71	323	123	338	595	794	12
La	127	323	138	338	595	794	12
penalización	141	323	200	338	595	794	12
de	203	323	214	338	595	794	12
la	217	323	225	338	595	794	12
violencia	229	323	270	338	595	794	12
según	274	323	300	338	595	794	12
el	304	323	312	338	595	794	12
género	315	323	346	338	595	794	12
en	350	323	361	338	595	794	12
la	364	323	372	338	595	794	12
escuela	376	323	409	338	595	794	12
debería	412	323	446	338	595	794	12
ser	450	323	463	338	595	794	12
investigada	467	323	518	338	595	794	12
con	522	323	539	338	595	794	12
mayor	71	338	100	353	595	794	12
profundidad.	103	338	163	353	595	794	12
Pero,	166	338	189	353	595	794	12
independientemente	191	338	286	353	595	794	12
de	288	338	299	353	595	794	12
las	302	338	314	353	595	794	12
sanciones	317	338	361	353	595	794	12
legales	364	338	394	353	595	794	12
o	397	338	402	353	595	794	12
de	405	338	416	353	595	794	12
la	418	338	426	353	595	794	12
institución,	429	338	481	353	595	794	12
hay	484	338	500	353	595	794	12
siempre	503	338	539	353	595	794	12
una	71	353	88	368	595	794	12
traslación	92	353	139	368	595	794	12
a	142	353	147	368	595	794	12
la	151	353	159	368	595	794	12
imagen	163	353	198	368	595	794	12
de	202	353	213	368	595	794	12
los	216	353	230	368	595	794	12
agresores,	234	353	280	368	595	794	12
una	284	353	302	368	595	794	12
consecuencia	305	353	368	368	595	794	12
en	372	353	383	368	595	794	12
la	387	353	395	368	595	794	12
identidad	399	353	444	368	595	794	12
y	448	353	453	368	595	794	12
la	457	353	465	368	595	794	12
representación	469	353	539	368	595	794	12
social	71	368	97	383	595	794	12
de	101	368	111	383	595	794	12
los	115	368	128	383	595	794	12
agresores	131	368	174	383	595	794	12
que	177	368	194	383	595	794	12
tiende	197	368	226	383	595	794	12
a	230	368	234	383	595	794	12
deslegitimar	238	368	294	383	595	794	12
y	298	368	303	383	595	794	12
sancionar	307	368	351	383	595	794	12
fuertemente	355	368	410	383	595	794	12
la	414	368	422	383	595	794	12
violencia	425	368	466	383	595	794	12
de	470	368	481	383	595	794	12
las	484	368	496	383	595	794	12
mujeres.	500	368	539	383	595	794	12
La	71	383	82	398	595	794	12
violencia	85	383	126	398	595	794	12
de	129	383	140	398	595	794	12
adolescentes	143	383	201	398	595	794	12
o	204	383	209	398	595	794	12
jóvenes	212	383	246	398	595	794	12
es	249	383	258	398	595	794	12
menos	262	383	292	398	595	794	12
tolerada	295	383	332	398	595	794	12
en	335	383	346	398	595	794	12
las	349	383	361	398	595	794	12
chicas	364	383	392	398	595	794	12
(MORENO	396	383	448	398	595	794	12
et	451	383	459	398	595	794	12
al.,	462	383	476	398	595	794	12
2012).	479	383	507	398	595	794	12
Según	511	383	539	398	595	794	12
Fischer	71	398	104	413	595	794	12
y	108	398	113	413	595	794	12
Evers	116	398	141	413	595	794	12
(2011)	144	398	174	413	595	794	12
en	177	398	188	413	595	794	12
los	191	398	204	413	595	794	12
contextos	207	398	251	413	595	794	12
de	255	398	265	413	595	794	12
relación	269	398	305	413	595	794	12
tradicional,	309	398	361	413	595	794	12
las	365	398	377	413	595	794	12
mujeres	380	398	416	413	595	794	12
inhiben	420	398	455	413	595	794	12
más	458	398	477	413	595	794	12
su	480	398	490	413	595	794	12
enojo	493	398	519	413	595	794	12
que	522	398	539	413	595	794	12
los	71	413	84	428	595	794	12
varones	86	413	121	428	595	794	12
y	124	413	129	428	595	794	12
se	132	413	141	428	595	794	12
atreven	143	413	177	428	595	794	12
menos	179	413	209	428	595	794	12
a	212	413	217	428	595	794	12
expresarlo,	219	413	269	428	595	794	12
debido	272	413	303	428	595	794	12
a	305	413	310	428	595	794	12
las	313	413	325	428	595	794	12
expectativas	327	413	383	428	595	794	12
de	386	413	396	428	595	794	12
valoración	399	413	447	428	595	794	12
social	450	413	476	428	595	794	12
negativas.	478	413	524	428	595	794	12
En	526	413	539	428	595	794	12
el	71	428	79	443	595	794	12
contexto	82	428	121	443	595	794	12
escolar	124	428	156	443	595	794	12
ocurre	159	428	189	443	595	794	12
lo	193	428	201	443	595	794	12
mismo:	204	428	239	443	595	794	12
Buelga,	242	428	275	443	595	794	12
Cava	278	428	301	443	595	794	12
y	304	428	309	443	595	794	12
Musitu	312	428	344	443	595	794	12
(2012)	348	428	377	443	595	794	12
muestran	381	428	424	443	595	794	12
la	427	428	435	443	595	794	12
estereotipia	438	428	491	443	595	794	12
de	494	428	504	443	595	794	12
género	508	428	539	443	595	794	12
que	71	443	87	458	595	794	12
obliga	91	443	118	458	595	794	12
a	122	443	126	458	595	794	12
estas	130	443	151	458	595	794	12
a	155	443	160	458	595	794	12
rechazar	163	443	202	458	595	794	12
la	205	443	213	458	595	794	12
violencia	216	443	257	458	595	794	12
para	260	443	281	458	595	794	12
mantener	284	443	328	458	595	794	12
una	331	443	348	458	595	794	12
imagen	351	443	385	458	595	794	12
aceptable	388	443	431	458	595	794	12
de	434	443	444	458	595	794	12
cara	448	443	467	458	595	794	12
a	470	443	475	458	595	794	12
la	478	443	486	458	595	794	12
institución	489	443	539	458	595	794	12
y	71	458	76	473	595	794	12
a	79	458	84	473	595	794	12
sus	88	458	102	473	595	794	12
propios	106	458	140	473	595	794	12
compañeros.	144	458	202	473	595	794	12
Así	206	458	221	473	595	794	12
pues,	224	458	248	473	595	794	12
para	252	458	272	473	595	794	12
que	275	458	292	473	595	794	12
la	295	458	303	473	595	794	12
agresividad	307	458	359	473	595	794	12
de	363	458	373	473	595	794	12
las	377	458	389	473	595	794	12
mujeres	393	458	429	473	595	794	12
fuese	432	458	456	473	595	794	12
igualmente	459	458	510	473	595	794	12
útil	514	458	529	473	595	794	12
o	533	458	539	473	595	794	12
al	71	473	79	488	595	794	12
menos	82	473	112	488	595	794	12
no	115	473	127	488	595	794	12
tuviese	130	473	162	488	595	794	12
mayores	165	473	203	488	595	794	12
consecuencias	206	473	272	488	595	794	12
negativas	275	473	317	488	595	794	12
que	320	473	337	488	595	794	12
la	340	473	348	488	595	794	12
de	351	473	362	488	595	794	12
los	365	473	378	488	595	794	12
varones	381	473	416	488	595	794	12
es	419	473	428	488	595	794	12
necesario	431	473	475	488	595	794	12
que	478	473	494	488	595	794	12
exista	497	473	523	488	595	794	12
un	527	473	539	488	595	794	12
contexto	71	488	110	503	595	794	12
igualitario,	113	488	163	503	595	794	12
que	166	488	183	503	595	794	12
es	186	488	195	503	595	794	12
muy	197	488	218	503	595	794	12
infrecuente.	220	488	275	503	595	794	12
Las	113	503	129	518	595	794	12
mujeres	133	503	169	518	595	794	12
protagonistas	172	503	234	518	595	794	12
se	238	503	247	518	595	794	12
encuentran	251	503	303	518	595	794	12
con	307	503	323	518	595	794	12
una	327	503	344	518	595	794	12
paradoja.	348	503	391	518	595	794	12
Por	395	503	411	518	595	794	12
un	414	503	426	518	595	794	12
lado,	430	503	452	518	595	794	12
pueden	456	503	490	518	595	794	12
conseguir	494	503	539	518	595	794	12
ciertos	71	518	102	533	595	794	12
objetivos	105	518	147	533	595	794	12
mediante	150	518	193	533	595	794	12
la	196	518	204	533	595	794	12
violencia,	208	518	252	533	595	794	12
pero,	255	518	279	533	595	794	12
por	282	518	298	533	595	794	12
otro,	302	518	323	533	595	794	12
la	327	518	335	533	595	794	12
violencia	338	518	380	533	595	794	12
no	383	518	395	533	595	794	12
es	399	518	408	533	595	794	12
coherente	411	518	456	533	595	794	12
con	460	518	477	533	595	794	12
la	480	518	488	533	595	794	12
definición	492	518	539	533	595	794	12
aceptada	71	533	111	548	595	794	12
de	113	533	124	548	595	794	12
la	126	533	134	548	595	794	12
identidad	136	533	180	548	595	794	12
femenina:	182	533	227	548	595	794	12
por	230	533	246	548	595	794	12
mucho	248	533	279	548	595	794	12
que	282	533	298	548	595	794	12
les	300	533	312	548	595	794	12
sea	315	533	329	548	595	794	12
útil,	331	533	349	548	595	794	12
no	352	533	363	548	595	794	12
es	366	533	374	548	595	794	12
lo	377	533	385	548	595	794	12
que	388	533	404	548	595	794	12
se	407	533	416	548	595	794	12
espera	418	533	447	548	595	794	12
de	449	533	460	548	595	794	12
ellas,	462	533	485	548	595	794	12
ni	487	533	496	548	595	794	12
tampoco	499	533	539	548	595	794	12
lo	71	548	79	563	595	794	12
que	82	548	99	563	595	794	12
ellas	102	548	122	563	595	794	12
esperan	125	548	160	563	595	794	12
o	163	548	168	563	595	794	12
consideran	171	548	222	563	595	794	12
adecuado	225	548	268	563	595	794	12
para	271	548	291	563	595	794	12
sí	294	548	301	563	595	794	12
mismas.	304	548	342	563	595	794	12
Se	345	548	355	563	595	794	12
encuentran	358	548	410	563	595	794	12
tanto	413	548	436	563	595	794	12
con	439	548	456	563	595	794	12
la	459	548	467	563	595	794	12
incomprensión	469	548	539	563	595	794	12
externa	71	563	105	578	595	794	12
como	107	563	133	578	595	794	12
con	135	563	152	578	595	794	12
la	154	563	162	578	595	794	12
autoculpabilización.	165	563	257	578	595	794	12
Los	260	563	276	578	595	794	12
costes	278	563	306	578	595	794	12
de	308	563	319	578	595	794	12
ser	321	563	335	578	595	794	12
violentas	337	563	378	578	595	794	12
son	380	563	397	578	595	794	12
mayores	399	563	437	578	595	794	12
para	440	563	460	578	595	794	12
las	462	563	474	578	595	794	12
mujeres.	477	563	515	578	595	794	12
Pero	518	563	539	578	595	794	12
los	71	578	84	593	595	794	12
beneficios	88	578	135	593	595	794	12
sin	139	578	152	593	595	794	12
duda	156	578	179	593	595	794	12
existen:	183	578	218	593	595	794	12
defenderse	222	578	272	593	595	794	12
de	276	578	287	593	595	794	12
otros,	291	578	317	593	595	794	12
conseguir	321	578	366	593	595	794	12
objetivos	370	578	412	593	595	794	12
o	415	578	421	593	595	794	12
simplemente	425	578	484	593	595	794	12
reivindicar	488	578	539	593	595	794	12
posiciones	71	593	119	608	595	794	12
de	123	593	134	608	595	794	12
poder	137	593	164	608	595	794	12
en	168	593	179	608	595	794	12
las	183	593	195	608	595	794	12
relaciones	198	593	244	608	595	794	12
interpersonales	248	593	319	608	595	794	12
y	322	593	327	608	595	794	12
frente	331	593	358	608	595	794	12
a	362	593	367	608	595	794	12
las	370	593	382	608	595	794	12
instituciones.	386	593	447	608	595	794	12
La	451	593	462	608	595	794	12
violencia	466	593	507	608	595	794	12
puede	511	593	539	608	595	794	12
ser	71	608	84	623	595	794	12
una	88	608	105	623	595	794	12
estrategia	109	608	153	623	595	794	12
para	157	608	177	623	595	794	12
resituarse	181	608	225	623	595	794	12
frente	229	608	256	623	595	794	12
a	260	608	265	623	595	794	12
los	269	608	282	623	595	794	12
varones,	285	608	324	623	595	794	12
como	327	608	353	623	595	794	12
ya	357	608	367	623	595	794	12
parece	371	608	401	623	595	794	12
que	404	608	421	623	595	794	12
lo	425	608	433	623	595	794	12
es	437	608	446	623	595	794	12
para	450	608	470	623	595	794	12
defenderse	474	608	524	623	595	794	12
de	528	608	539	623	595	794	12
las	71	623	83	638	595	794	12
mujeres	87	623	123	638	595	794	12
rivales.	126	623	159	638	595	794	12
Por	163	623	178	638	595	794	12
ello	182	623	199	638	595	794	12
es	202	623	211	638	595	794	12
de	215	623	225	638	595	794	12
esperar	229	623	263	638	595	794	12
que	266	623	283	638	595	794	12
la	286	623	294	638	595	794	12
violencia	298	623	339	638	595	794	12
aumente	343	623	382	638	595	794	12
en	386	623	397	638	595	794	12
la	400	623	408	638	595	794	12
medida	412	623	446	638	595	794	12
que	450	623	466	638	595	794	12
las	470	623	482	638	595	794	12
identidades	486	623	539	638	595	794	12
femeninas	71	638	118	653	595	794	12
desarrollen	120	638	172	653	595	794	12
la	174	638	182	653	595	794	12
consecución	185	638	241	653	595	794	12
de	244	638	254	653	595	794	12
logros	257	638	285	653	595	794	12
y	288	638	293	653	595	794	12
potencien	295	638	340	653	595	794	12
la	343	638	351	653	595	794	12
necesidad	353	638	398	653	595	794	12
de	401	638	412	653	595	794	12
ser	414	638	427	653	595	794	12
agentes	430	638	463	653	595	794	12
activos	466	638	498	653	595	794	12
de	500	638	511	653	595	794	12
todos	513	638	539	653	595	794	12
los	71	653	84	668	595	794	12
procesos	87	653	127	668	595	794	12
sociales.	130	653	168	668	595	794	12
Ser	113	668	128	683	595	794	12
víctima	131	668	164	683	595	794	12
también	167	668	204	683	595	794	12
tiene	207	668	229	683	595	794	12
sus	232	668	246	683	595	794	12
costes	249	668	275	683	595	794	12
y	278	668	283	683	595	794	12
consecuencias.	286	668	353	683	595	794	12
Las	356	668	371	683	595	794	12
consecuencias	374	668	438	683	595	794	12
son,	440	668	459	683	595	794	12
además	462	668	495	683	595	794	12
del	498	668	512	683	595	794	12
dolor	515	668	539	683	595	794	12
o	71	683	76	698	595	794	12
la	79	683	87	698	595	794	12
humillación,	89	683	146	698	595	794	12
la	148	683	156	698	595	794	12
inseguridad	158	683	212	698	595	794	12
en	214	683	225	698	595	794	12
el	227	683	235	698	595	794	12
centro	237	683	266	698	595	794	12
escolar,	268	683	302	698	595	794	12
el	304	683	312	698	595	794	12
miedo,	314	683	345	698	595	794	12
la	347	683	355	698	595	794	12
desprotección.	357	683	423	698	595	794	12
Dado	425	683	450	698	595	794	12
que	452	683	468	698	595	794	12
las	471	683	483	698	595	794	12
mujeres	485	683	520	698	595	794	12
son	523	683	539	698	595	794	12
las	71	698	83	713	595	794	12
peor	86	698	107	713	595	794	12
paradas	110	698	145	713	595	794	12
en	148	698	159	713	595	794	12
el	162	698	170	713	595	794	12
victimismo,	173	698	226	713	595	794	12
estas	230	698	251	713	595	794	12
consecuencias	255	698	318	713	595	794	12
serán	322	698	346	713	595	794	12
en	349	698	360	713	595	794	12
ellas	364	698	383	713	595	794	12
más	387	698	405	713	595	794	12
graves.	408	698	439	713	595	794	12
Y	442	698	449	713	595	794	12
dada	453	698	474	713	595	794	12
su	478	698	488	713	595	794	12
diferencial	491	698	539	713	595	794	12
disponibilidad	71	713	135	728	595	794	12
para	137	713	156	728	595	794	12
enfrentarse	159	713	208	728	595	794	12
con	211	713	227	728	595	794	12
la	229	713	236	728	595	794	12
institución,	239	713	289	728	595	794	12
más	291	713	309	728	595	794	12
violencia	311	713	350	728	595	794	12
recibida	353	713	388	728	595	794	12
por	390	713	406	728	595	794	12
parte	408	713	431	728	595	794	12
de	433	713	443	728	595	794	12
ésta	445	713	462	728	595	794	12
quedará	464	713	500	728	595	794	12
impune.	502	713	539	728	595	794	12
Cad.	268	763	283	773	595	794	12
Cedes,	286	763	309	773	595	794	12
Campinas,	311	763	348	773	595	794	12
v.	351	763	356	773	595	794	12
40,	358	763	369	773	595	794	12
n.	372	763	379	773	595	794	12
110,	381	763	397	773	595	794	12
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	12
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	12
2020	467	763	485	773	595	794	12
69	528	762	539	774	595	794	12
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	13
EN	101	31	111	41	595	794	13
LA	113	31	122	41	595	794	13
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	13
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	13
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	13
Y	253	31	258	41	595	794	13
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	13
Conclusiones	57	68	143	86	595	794	13
Nuestras	99	100	138	115	595	794	13
conclusiones	140	100	196	115	595	794	13
apuntan	198	100	234	115	595	794	13
a	236	100	241	115	595	794	13
dos	243	100	259	115	595	794	13
cuestiones	261	100	307	115	595	794	13
básicas:	309	100	342	115	595	794	13
por	344	100	360	115	595	794	13
un	362	100	374	115	595	794	13
lado,	376	100	397	115	595	794	13
explicamos	399	100	448	115	595	794	13
las	451	100	462	115	595	794	13
diferencias	464	100	512	115	595	794	13
de	514	100	524	115	595	794	13
género	57	115	87	130	595	794	13
en	89	115	100	130	595	794	13
el	102	115	110	130	595	794	13
protagonismo	112	115	174	130	595	794	13
y	176	115	181	130	595	794	13
victimismo	184	115	233	130	595	794	13
que	236	115	252	130	595	794	13
podríamos	254	115	302	130	595	794	13
resumir	305	115	339	130	595	794	13
en	342	115	352	130	595	794	13
las	355	115	366	130	595	794	13
siguientes	369	115	412	130	595	794	13
1.	99	144	107	159	595	794	13
La	117	144	128	159	595	794	13
diferencia	131	144	175	159	595	794	13
de	179	144	189	159	595	794	13
género	192	144	222	159	595	794	13
en	226	144	237	159	595	794	13
la	240	144	248	159	595	794	13
violencia	251	144	291	159	595	794	13
escolar	294	144	325	159	595	794	13
muestra	328	144	364	159	595	794	13
una	367	144	384	159	595	794	13
continuidad	387	144	441	159	595	794	13
con	444	144	460	159	595	794	13
la	463	144	471	159	595	794	13
explicación	474	144	524	159	595	794	13
del	117	159	130	174	595	794	13
resto	133	159	155	174	595	794	13
de	158	159	169	174	595	794	13
las	172	159	183	174	595	794	13
violencias	186	159	230	174	595	794	13
en	233	159	244	174	595	794	13
la	247	159	254	174	595	794	13
vida	257	159	276	174	595	794	13
social.	279	159	307	174	595	794	13
Tanto	310	159	335	174	595	794	13
en	338	159	349	174	595	794	13
uno	352	159	369	174	595	794	13
como	372	159	397	174	595	794	13
en	400	159	411	174	595	794	13
otro	414	159	432	174	595	794	13
lugar,	435	159	460	174	595	794	13
los	463	159	475	174	595	794	13
chicos	478	159	506	174	595	794	13
son	509	159	524	174	595	794	13
más	117	174	135	189	595	794	13
protagonistas	139	174	198	189	595	794	13
y	201	174	206	189	595	794	13
las	210	174	222	189	595	794	13
mujeres,	225	174	263	189	595	794	13
más	266	174	284	189	595	794	13
víctimas.	287	174	327	189	595	794	13
Este	330	174	349	189	595	794	13
aspecto	352	174	385	189	595	794	13
se	389	174	398	189	595	794	13
relaciona	401	174	441	189	595	794	13
con	445	174	461	189	595	794	13
las	464	174	476	189	595	794	13
formas	480	174	510	189	595	794	13
de	514	174	524	189	595	794	13
interacción	117	189	167	204	595	794	13
diferencial	169	189	215	204	595	794	13
Tanto	217	189	243	204	595	794	13
en	245	189	255	204	595	794	13
un	258	189	269	204	595	794	13
contexto	272	189	310	204	595	794	13
como	312	189	336	204	595	794	13
el	339	189	346	204	595	794	13
otro	348	189	367	204	595	794	13
las	369	189	380	204	595	794	13
chicas	382	189	409	204	595	794	13
interaccionan	412	189	472	204	595	794	13
más	474	189	492	204	595	794	13
con	494	189	510	204	595	794	13
los	512	189	524	204	595	794	13
más	117	204	135	219	595	794	13
próximos	138	204	179	219	595	794	13
y	182	204	187	219	595	794	13
los	189	204	202	219	595	794	13
chicos	204	204	232	219	595	794	13
con	234	204	251	219	595	794	13
el	253	204	261	219	595	794	13
ámbito	263	204	294	219	595	794	13
más	296	204	314	219	595	794	13
amplio	317	204	347	219	595	794	13
2.	99	222	107	237	595	794	13
En	117	222	129	237	595	794	13
consecuencia,	132	222	193	237	595	794	13
dentro	196	222	225	237	595	794	13
de	228	222	238	237	595	794	13
la	241	222	249	237	595	794	13
escuela	251	222	283	237	595	794	13
la	286	222	293	237	595	794	13
violencia	296	222	335	237	595	794	13
que	338	222	354	237	595	794	13
ejercen	357	222	388	237	595	794	13
los	391	222	403	237	595	794	13
varones	406	222	440	237	595	794	13
se	442	222	451	237	595	794	13
dirige	454	222	479	237	595	794	13
a	482	222	487	237	595	794	13
ámbitos	490	222	524	237	595	794	13
más	117	237	135	252	595	794	13
amplios	137	237	171	252	595	794	13
que	173	237	188	252	595	794	13
la	190	237	198	252	595	794	13
de	200	237	210	252	595	794	13
las	212	237	223	252	595	794	13
mujeres	225	237	260	252	595	794	13
(es	262	237	274	252	595	794	13
más	276	237	293	252	595	794	13
frecuente	295	237	336	252	595	794	13
en	338	237	348	252	595	794	13
los	350	237	362	252	595	794	13
chicos	364	237	391	252	595	794	13
la	393	237	401	252	595	794	13
dirigida	403	237	437	252	595	794	13
contra	439	237	467	252	595	794	13
la	469	237	476	252	595	794	13
institución	478	237	524	252	595	794	13
escolar	117	252	148	267	595	794	13
y	152	252	157	267	595	794	13
los	160	252	173	267	595	794	13
profesores	176	252	222	267	595	794	13
y	225	252	231	267	595	794	13
en	234	252	245	267	595	794	13
las	248	252	260	267	595	794	13
chicas	263	252	291	267	595	794	13
la	294	252	302	267	595	794	13
violencia	305	252	345	267	595	794	13
contra	349	252	378	267	595	794	13
los	381	252	394	267	595	794	13
iguales,	397	252	430	267	595	794	13
sobre	434	252	458	267	595	794	13
todo	461	252	482	267	595	794	13
las	485	252	497	267	595	794	13
de	500	252	511	267	595	794	13
su	514	252	524	267	595	794	13
mismo	117	267	148	282	595	794	13
sexo.	151	267	173	282	595	794	13
Confluye	176	267	216	282	595	794	13
con	219	267	235	282	595	794	13
este	239	267	255	282	595	794	13
rasgo	258	267	282	282	595	794	13
el	285	267	293	282	595	794	13
nivel	296	267	317	282	595	794	13
de	321	267	331	282	595	794	13
organización	334	267	391	282	595	794	13
de	394	267	405	282	595	794	13
los	408	267	420	282	595	794	13
chicos	424	267	451	282	595	794	13
que	455	267	471	282	595	794	13
actúan	474	267	503	282	595	794	13
más	507	267	524	282	595	794	13
frecuentemente	117	282	186	297	595	794	13
en	188	282	199	297	595	794	13
grupos,	201	282	234	297	595	794	13
de	237	282	247	297	595	794	13
forma	250	282	277	297	595	794	13
colectiva.	279	282	320	297	595	794	13
3.	99	300	107	315	595	794	13
Sobre,	117	300	145	315	595	794	13
la	148	300	156	315	595	794	13
violencia	159	300	199	315	595	794	13
que	202	300	218	315	595	794	13
sufren,	221	300	252	315	595	794	13
aparte	255	300	282	315	595	794	13
de	286	300	296	315	595	794	13
que	299	300	315	315	595	794	13
el	319	300	326	315	595	794	13
victimismo	330	300	379	315	595	794	13
de	383	300	393	315	595	794	13
los	396	300	409	315	595	794	13
chicos	412	300	440	315	595	794	13
es	443	300	452	315	595	794	13
menor,	455	300	486	315	595	794	13
muchos	490	300	524	315	595	794	13
de	117	315	128	330	595	794	13
los	131	315	143	330	595	794	13
daños	146	315	172	330	595	794	13
recibidos	175	315	215	330	595	794	13
por	218	315	234	330	595	794	13
ellos	236	315	256	330	595	794	13
proceden	259	315	300	330	595	794	13
de	303	315	314	330	595	794	13
los	317	315	329	330	595	794	13
iguales	332	315	362	330	595	794	13
y	365	315	370	330	595	794	13
algunos,	373	315	410	330	595	794	13
de	413	315	424	330	595	794	13
la	426	315	434	330	595	794	13
institución.	437	315	487	330	595	794	13
Pero	490	315	510	330	595	794	13
las	513	315	524	330	595	794	13
chicas	117	330	144	345	595	794	13
reciben	147	330	180	345	595	794	13
más	183	330	200	345	595	794	13
daños	203	330	230	345	595	794	13
(en	233	330	247	345	595	794	13
proporción	250	330	300	345	595	794	13
a	302	330	307	345	595	794	13
la	310	330	318	345	595	794	13
violencia	321	330	360	345	595	794	13
ejercida	363	330	398	345	595	794	13
por	401	330	416	345	595	794	13
ellas)	419	330	442	345	595	794	13
de	445	330	456	345	595	794	13
la	459	330	466	345	595	794	13
institución	469	330	516	345	595	794	13
y	519	330	524	345	595	794	13
los	117	345	130	360	595	794	13
superiores	132	345	178	360	595	794	13
que	180	345	196	360	595	794	13
los	199	345	211	360	595	794	13
varones,	214	345	250	360	595	794	13
4.	99	363	107	378	595	794	13
En	117	363	130	378	595	794	13
cuanto	134	363	165	378	595	794	13
a	168	363	173	378	595	794	13
las	177	363	189	378	595	794	13
consecuencias	193	363	257	378	595	794	13
de	261	363	272	378	595	794	13
la	275	363	283	378	595	794	13
violencia	287	363	328	378	595	794	13
y	332	363	337	378	595	794	13
considerando	340	363	402	378	595	794	13
de	406	363	417	378	595	794	13
nuevo	420	363	448	378	595	794	13
que	452	363	468	378	595	794	13
la	472	363	480	378	595	794	13
violencia	484	363	524	378	595	794	13
masculina	117	378	162	393	595	794	13
suele	165	378	187	393	595	794	13
ser	189	378	202	393	595	794	13
más	205	378	223	393	595	794	13
importante	225	378	275	393	595	794	13
y	277	378	282	393	595	794	13
más	285	378	303	393	595	794	13
grave,	305	378	332	393	595	794	13
existen	334	378	365	393	595	794	13
diferencias	368	378	415	393	595	794	13
en	418	378	429	393	595	794	13
la	431	378	439	393	595	794	13
legitimación	442	378	496	393	595	794	13
de	499	378	509	393	595	794	13
los	512	378	524	393	595	794	13
actos	117	393	140	408	595	794	13
cometidos,	142	393	190	408	595	794	13
ya	193	393	203	408	595	794	13
que	205	393	221	408	595	794	13
todo	224	393	244	408	595	794	13
apunta	247	393	277	408	595	794	13
a	279	393	284	408	595	794	13
que	287	393	303	408	595	794	13
la	305	393	313	408	595	794	13
violencia	315	393	355	408	595	794	13
de	357	393	368	408	595	794	13
las	370	393	382	408	595	794	13
mujeres	385	393	419	408	595	794	13
está	422	393	439	408	595	794	13
menos	441	393	471	408	595	794	13
entendida	473	393	517	408	595	794	13
y	519	393	524	408	595	794	13
menos	117	408	146	423	595	794	13
legitimada.	149	408	198	423	595	794	13
5.	99	426	107	441	595	794	13
Aunque	117	426	152	441	595	794	13
muchos	155	426	190	441	595	794	13
actos	192	426	215	441	595	794	13
de	217	426	228	441	595	794	13
violencia	230	426	270	441	595	794	13
tienen	273	426	300	441	595	794	13
consecuencias	303	426	365	441	595	794	13
positivas,	368	426	409	441	595	794	13
al	412	426	419	441	595	794	13
menos	422	426	451	441	595	794	13
a	454	426	459	441	595	794	13
corto	461	426	485	441	595	794	13
plazo,	487	426	513	441	595	794	13
es	516	426	524	441	595	794	13
decir,	117	441	141	456	595	794	13
resulta	143	441	172	456	595	794	13
instrumental	174	441	230	456	595	794	13
para	232	441	251	456	595	794	13
defenderse	253	441	300	456	595	794	13
de	302	441	312	456	595	794	13
las	314	441	326	456	595	794	13
distintas	328	441	364	456	595	794	13
amenazas	366	441	408	456	595	794	13
de	410	441	421	456	595	794	13
compañeros,	423	441	478	456	595	794	13
profesores	480	441	524	456	595	794	13
o	117	456	123	471	595	794	13
la	126	456	134	471	595	794	13
institución,	137	456	187	471	595	794	13
los	190	456	202	471	595	794	13
indicios	206	456	241	471	595	794	13
de	244	456	254	471	595	794	13
nuestras	258	456	294	471	595	794	13
investigaciones	297	456	364	471	595	794	13
apuntan	367	456	403	471	595	794	13
a	407	456	411	471	595	794	13
una	415	456	431	471	595	794	13
mayor	435	456	463	471	595	794	13
sanción	466	456	500	471	595	794	13
de	503	456	514	471	595	794	13
la	517	456	524	471	595	794	13
violencia	117	471	158	486	595	794	13
femenina,	161	471	206	486	595	794	13
los	210	471	222	486	595	794	13
incidentes	226	471	272	486	595	794	13
masculinos	275	471	327	486	595	794	13
al	330	471	338	486	595	794	13
producirse	341	471	390	486	595	794	13
en	393	471	404	486	595	794	13
mayor	408	471	437	486	595	794	13
cantidad	440	471	479	486	595	794	13
en	483	471	494	486	595	794	13
grupo	497	471	524	486	595	794	13
presentan	117	486	159	501	595	794	13
una	161	486	178	501	595	794	13
relativamente	179	486	238	501	595	794	13
mayor	239	486	267	501	595	794	13
dificultad	269	486	310	501	595	794	13
para	312	486	331	501	595	794	13
ser	333	486	345	501	595	794	13
sancionados.	347	486	403	501	595	794	13
Y,	405	486	413	501	595	794	13
Por	414	486	429	501	595	794	13
otro	431	486	449	501	595	794	13
lado,	451	486	472	501	595	794	13
la	474	486	481	501	595	794	13
identidad	483	486	524	501	595	794	13
de	117	501	128	516	595	794	13
los	130	501	142	516	595	794	13
hombres	144	501	183	516	595	794	13
y	185	501	190	516	595	794	13
las	192	501	203	516	595	794	13
mujeres	205	501	240	516	595	794	13
que	242	501	258	516	595	794	13
agreden	260	501	295	516	595	794	13
sufre	297	501	319	516	595	794	13
de	321	501	332	516	595	794	13
forma	334	501	360	516	595	794	13
diferente	362	501	401	516	595	794	13
al	403	501	411	516	595	794	13
ser	413	501	426	516	595	794	13
la	428	501	436	516	595	794	13
violencia	438	501	477	516	595	794	13
masculina	479	501	524	516	595	794	13
más	117	516	135	531	595	794	13
aceptable	138	516	178	531	595	794	13
que	181	516	197	531	595	794	13
la	199	516	207	531	595	794	13
violencia	210	516	249	531	595	794	13
femenina.	252	516	295	531	595	794	13
Nuestra	99	545	134	560	595	794	13
perspectiva	137	545	187	560	595	794	13
se	189	545	198	560	595	794	13
interesa	201	545	235	560	595	794	13
por	238	545	253	560	595	794	13
visibilizar	256	545	299	560	595	794	13
y	302	545	307	560	595	794	13
entender	309	545	348	560	595	794	13
la	351	545	359	560	595	794	13
violencia	361	545	401	560	595	794	13
de	404	545	414	560	595	794	13
las	417	545	429	560	595	794	13
mujeres.	431	545	469	560	595	794	13
Partimos	471	545	511	560	595	794	13
de	514	545	524	560	595	794	13
dos	57	560	72	575	595	794	13
supuestos	74	560	117	575	595	794	13
que	119	560	135	575	595	794	13
proceden	137	560	178	575	595	794	13
de	180	560	191	575	595	794	13
la	193	560	201	575	595	794	13
psicología	203	560	247	575	595	794	13
feminista:	249	560	293	575	595	794	13
a)	295	560	303	575	595	794	13
la	305	560	313	575	595	794	13
uniformidad	315	560	371	575	595	794	13
básica	373	560	400	575	595	794	13
de	402	560	413	575	595	794	13
los	415	560	427	575	595	794	13
rasgos	429	560	457	575	595	794	13
de	459	560	469	575	595	794	13
los	472	560	484	575	595	794	13
hombres	486	560	524	575	595	794	13
y	57	575	62	590	595	794	13
las	64	575	76	590	595	794	13
mujeres	78	575	113	590	595	794	13
y	115	575	120	590	595	794	13
la	123	575	130	590	595	794	13
no	133	575	144	590	595	794	13
creencia	146	575	183	590	595	794	13
en	185	575	196	590	595	794	13
la	198	575	206	590	595	794	13
polaridad	208	575	251	590	595	794	13
de	253	575	264	590	595	794	13
identidades;	266	575	319	590	595	794	13
b)	322	575	331	590	595	794	13
los	333	575	346	590	595	794	13
rasgos	348	575	376	590	595	794	13
tienen	378	575	406	590	595	794	13
una	408	575	425	590	595	794	13
determinada	427	575	483	590	595	794	13
finalidad	485	575	524	590	595	794	13
de	57	590	67	605	595	794	13
acción,	70	590	101	605	595	794	13
están	103	590	126	605	595	794	13
asociados	129	590	171	605	595	794	13
a	174	590	179	605	595	794	13
la	181	590	189	605	595	794	13
consecución	191	590	246	605	595	794	13
de	249	590	259	605	595	794	13
determinados	262	590	323	605	595	794	13
niveles	325	590	355	605	595	794	13
de	358	590	368	605	595	794	13
poder	371	590	397	605	595	794	13
y	399	590	404	605	595	794	13
participación	407	590	465	605	595	794	13
social.	468	590	495	605	595	794	13
Por	498	590	513	605	595	794	13
lo	516	590	524	605	595	794	13
tanto,	57	605	82	620	595	794	13
más	84	605	102	620	595	794	13
que	104	605	120	620	595	794	13
los	122	605	135	620	595	794	13
rasgos	137	605	165	620	595	794	13
en	167	605	178	620	595	794	13
sí	180	605	187	620	595	794	13
mismos	189	605	224	620	595	794	13
interesan	226	605	266	620	595	794	13
su	269	605	279	620	595	794	13
función,	281	605	318	620	595	794	13
su	320	605	330	620	595	794	13
destino	332	605	364	620	595	794	13
final	367	605	386	620	595	794	13
en	389	605	399	620	595	794	13
la	402	605	409	620	595	794	13
interacción	412	605	461	620	595	794	13
interpersonal.	463	605	524	620	595	794	13
La	99	620	110	635	595	794	13
cantidad	114	620	153	635	595	794	13
de	156	620	167	635	595	794	13
incidentes	170	620	216	635	595	794	13
y,	220	620	227	635	595	794	13
sobre	230	620	254	635	595	794	13
todo,	258	620	281	635	595	794	13
el	284	620	292	635	595	794	13
destino	295	620	328	635	595	794	13
de	332	620	342	635	595	794	13
la	346	620	354	635	595	794	13
violencia	357	620	398	635	595	794	13
y	401	620	406	635	595	794	13
su	409	620	420	635	595	794	13
“función	423	620	462	635	595	794	13
“dentro	466	620	499	635	595	794	13
de	502	620	513	635	595	794	13
la	517	620	524	635	595	794	13
interacción	57	635	107	650	595	794	13
sigue	110	635	133	650	595	794	13
apuntando	136	635	184	650	595	794	13
a	187	635	192	650	595	794	13
diferencias	196	635	244	650	595	794	13
relevantes	247	635	291	650	595	794	13
y	295	635	300	650	595	794	13
consistentes	303	635	356	650	595	794	13
con	360	635	376	650	595	794	13
la	379	635	387	650	595	794	13
posición	390	635	428	650	595	794	13
de	432	635	442	650	595	794	13
poder	445	635	472	650	595	794	13
y	475	635	480	650	595	794	13
actividad	484	635	524	650	595	794	13
correspondientes	57	650	132	665	595	794	13
a	135	650	139	665	595	794	13
los	142	650	154	665	595	794	13
géneros.	157	650	193	665	595	794	13
Hay	196	650	213	665	595	794	13
incidentes	216	650	261	665	595	794	13
comunes	263	650	303	665	595	794	13
a	305	650	310	665	595	794	13
los	312	650	325	665	595	794	13
varones	327	650	361	665	595	794	13
y	364	650	369	665	595	794	13
las	371	650	383	665	595	794	13
mujeres	385	650	420	665	595	794	13
y	422	650	427	665	595	794	13
otros	430	650	452	665	595	794	13
más	455	650	472	665	595	794	13
específicos.	475	650	524	665	595	794	13
Lo	57	665	68	680	595	794	13
común	70	665	100	680	595	794	13
es	102	665	111	680	595	794	13
la	113	665	121	680	595	794	13
rivalidad	123	665	161	680	595	794	13
dentro	163	665	192	680	595	794	13
del	194	665	207	680	595	794	13
mismo	209	665	239	680	595	794	13
género.	241	665	273	680	595	794	13
Lo	275	665	286	680	595	794	13
específico	288	665	331	680	595	794	13
son	333	665	348	680	595	794	13
dos	350	665	365	680	595	794	13
cuestiones:	367	665	415	680	595	794	13
la	417	665	424	680	595	794	13
violencia	426	665	465	680	595	794	13
contra	467	665	495	680	595	794	13
el	497	665	504	680	595	794	13
otro	506	665	524	680	595	794	13
género,	57	680	89	695	595	794	13
que	91	680	107	695	595	794	13
es	109	680	118	695	595	794	13
más	120	680	138	695	595	794	13
frecuente	140	680	182	695	595	794	13
de	184	680	194	695	595	794	13
varones	197	680	230	695	595	794	13
a	233	680	238	695	595	794	13
mujeres	240	680	275	695	595	794	13
que	277	680	293	695	595	794	13
a	295	680	300	695	595	794	13
la	302	680	310	695	595	794	13
inversa	312	680	344	695	595	794	13
y	346	680	351	695	595	794	13
la	353	680	361	695	595	794	13
violencia	363	680	403	695	595	794	13
contra	405	680	433	695	595	794	13
la	435	680	443	695	595	794	13
institución,	445	680	495	695	595	794	13
que	497	680	513	695	595	794	13
es	516	680	524	695	595	794	13
más	57	695	75	710	595	794	13
frecuente	77	695	118	710	595	794	13
y	120	695	125	710	595	794	13
más	127	695	145	710	595	794	13
grave	147	695	171	710	595	794	13
en	173	695	184	710	595	794	13
varones.	186	695	222	710	595	794	13
Este	224	695	243	710	595	794	13
último	245	695	274	710	595	794	13
tipo	277	695	294	710	595	794	13
de	296	695	307	710	595	794	13
violencia	309	695	349	710	595	794	13
puede	351	695	377	710	595	794	13
ser	380	695	393	710	595	794	13
considerada	395	695	448	710	595	794	13
como	450	695	475	710	595	794	13
política,	477	695	512	710	595	794	13
ya	515	695	524	710	595	794	13
que	57	710	73	725	595	794	13
los	75	710	87	725	595	794	13
jóvenes	89	710	122	725	595	794	13
escolares	124	710	163	725	595	794	13
construyen	165	710	214	725	595	794	13
sus	216	710	230	725	595	794	13
propias	232	710	264	725	595	794	13
estructuras	266	710	315	725	595	794	13
de	317	710	327	725	595	794	13
sentido	329	710	362	725	595	794	13
y	364	710	369	725	595	794	13
sus	371	710	385	725	595	794	13
expectativas	387	710	440	725	595	794	13
sobre	442	710	466	725	595	794	13
la	468	710	475	725	595	794	13
institución	477	710	524	725	595	794	13
que	57	725	73	740	595	794	13
chocan	76	725	108	740	595	794	13
con	111	725	127	740	595	794	13
la	131	725	138	740	595	794	13
realidad	142	725	177	740	595	794	13
vigente,	181	725	215	740	595	794	13
las	218	725	230	740	595	794	13
presiones	233	725	275	740	595	794	13
sociales	278	725	312	740	595	794	13
y	315	725	320	740	595	794	13
los	324	725	336	740	595	794	13
límites.	339	725	371	740	595	794	13
Es	375	725	385	740	595	794	13
ahí	388	725	402	740	595	794	13
donde	406	725	433	740	595	794	13
el	437	725	444	740	595	794	13
individuo	447	725	490	740	595	794	13
intenta	494	725	524	740	595	794	13
70	57	760	67	772	595	794	13
Cad.	100	757	116	768	595	794	13
Cedes,	118	757	141	768	595	794	13
Campinas,	143	757	181	768	595	794	13
v.	183	757	189	768	595	794	13
40,	191	757	202	768	595	794	13
n.	204	757	211	768	595	794	13
110,	214	757	229	768	595	794	13
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	13
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	13
2020	300	757	317	768	595	794	13
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	14
CF,	491	31	501	41	595	794	14
ADAM	503	31	525	41	595	794	14
JM	529	31	539	41	595	794	14
incidir	71	68	100	83	595	794	14
e	102	68	107	83	595	794	14
en	109	68	120	83	595	794	14
el	122	68	130	83	595	794	14
desarrollo	132	68	176	83	595	794	14
de	178	68	189	83	595	794	14
lo	191	68	200	83	595	794	14
político	202	68	235	83	595	794	14
y	238	68	243	83	595	794	14
actúa	245	68	269	83	595	794	14
como	271	68	295	83	595	794	14
sujeto	298	68	324	83	595	794	14
político	326	68	360	83	595	794	14
defendiéndose	362	68	426	83	595	794	14
y	428	68	433	83	595	794	14
justificando	435	68	487	83	595	794	14
la	489	68	497	83	595	794	14
violencia	499	68	539	83	595	794	14
contra	71	83	99	98	595	794	14
la	101	83	108	98	595	794	14
escuela.	110	83	144	98	595	794	14
En	146	83	158	98	595	794	14
este	160	83	176	98	595	794	14
punto	178	83	204	98	595	794	14
conectamos	206	83	258	98	595	794	14
de	260	83	270	98	595	794	14
nuevo	272	83	299	98	595	794	14
con	301	83	317	98	595	794	14
las	319	83	330	98	595	794	14
identidades	332	83	382	98	595	794	14
de	384	83	395	98	595	794	14
género,	396	83	428	98	595	794	14
que	430	83	446	98	595	794	14
reconducen	448	83	499	98	595	794	14
la	501	83	508	98	595	794	14
acción	510	83	539	98	595	794	14
femenina	71	98	112	113	595	794	14
al	114	98	122	113	595	794	14
mundo	124	98	156	113	595	794	14
de	159	98	169	113	595	794	14
lo	171	98	180	113	595	794	14
interpersonal,	182	98	243	113	595	794	14
y	246	98	251	113	595	794	14
restringen	253	98	298	113	595	794	14
la	300	98	308	113	595	794	14
agencia	310	98	343	113	595	794	14
social	345	98	370	113	595	794	14
y	373	98	378	113	595	794	14
política.	380	98	415	113	595	794	14
Podemos	418	98	458	113	595	794	14
afirmar	461	98	493	113	595	794	14
que	496	98	512	113	595	794	14
cierta	514	98	539	113	595	794	14
violencia	71	113	110	128	595	794	14
masculina	113	113	158	128	595	794	14
más	160	113	178	128	595	794	14
frecuente	180	113	221	128	595	794	14
en	223	113	234	128	595	794	14
la	236	113	244	128	595	794	14
escuela	246	113	278	128	595	794	14
tiene	280	113	302	128	595	794	14
un	304	113	316	128	595	794	14
sentido	318	113	350	128	595	794	14
político	353	113	386	128	595	794	14
que	388	113	405	128	595	794	14
legitima	407	113	442	128	595	794	14
más	445	113	462	128	595	794	14
a	465	113	470	128	595	794	14
los	472	113	484	128	595	794	14
varones	486	113	520	128	595	794	14
que	523	113	539	128	595	794	14
a	71	128	76	143	595	794	14
las	79	128	91	143	595	794	14
mujeres.	94	128	131	143	595	794	14
Del	134	128	150	143	595	794	14
mismo	153	128	184	143	595	794	14
modo	187	128	213	143	595	794	14
que	216	128	232	143	595	794	14
la	236	128	243	143	595	794	14
agresión	246	128	284	143	595	794	14
no	287	128	298	143	595	794	14
es	302	128	310	143	595	794	14
afín	314	128	331	143	595	794	14
a	334	128	339	143	595	794	14
la	342	128	350	143	595	794	14
identificación	353	128	413	143	595	794	14
femenina,	416	128	460	143	595	794	14
la	463	128	471	143	595	794	14
violencia	474	128	514	143	595	794	14
en	517	128	528	143	595	794	14
la	531	128	539	143	595	794	14
escuela,	71	143	105	158	595	794	14
sobre	107	143	131	158	595	794	14
todo	133	143	154	158	595	794	14
la	156	143	164	158	595	794	14
que	166	143	182	158	595	794	14
tiene	184	143	206	158	595	794	14
una	208	143	225	158	595	794	14
dimensión	227	143	274	158	595	794	14
más	276	143	294	158	595	794	14
institucional,	296	143	354	158	595	794	14
es	356	143	365	158	595	794	14
coherente	367	143	410	158	595	794	14
también	412	143	448	158	595	794	14
con	451	143	467	158	595	794	14
la	469	143	477	158	595	794	14
masculinidad	479	143	539	158	595	794	14
hegemónica,	71	158	127	173	595	794	14
que	129	158	145	173	595	794	14
vincula	148	158	180	173	595	794	14
la	182	158	190	173	595	794	14
acción	193	158	221	173	595	794	14
masculina	224	158	269	173	595	794	14
al	271	158	279	173	595	794	14
mundo	281	158	313	173	595	794	14
de	316	158	326	173	595	794	14
lo	329	158	337	173	595	794	14
extrapersonal.	340	158	402	173	595	794	14
La	113	173	124	188	595	794	14
explicación	128	173	177	188	595	794	14
de	181	173	191	188	595	794	14
las	195	173	206	188	595	794	14
diferencias	209	173	257	188	595	794	14
en	260	173	271	188	595	794	14
términos	274	173	314	188	595	794	14
de	317	173	328	188	595	794	14
rasgos	331	173	359	188	595	794	14
de	362	173	373	188	595	794	14
conducta	376	173	416	188	595	794	14
o	420	173	425	188	595	794	14
de	429	173	439	188	595	794	14
personalidad	442	173	500	188	595	794	14
tiende	503	173	530	188	595	794	14
a	534	173	539	188	595	794	14
polarizar	71	188	110	203	595	794	14
los	113	188	125	203	595	794	14
rasgos	127	188	155	203	595	794	14
y	157	188	162	203	595	794	14
a	164	188	169	203	595	794	14
construir	171	188	212	203	595	794	14
una	214	188	231	203	595	794	14
imagen	233	188	265	203	595	794	14
de	268	188	278	203	595	794	14
varón	280	188	306	203	595	794	14
agresivo-mujer	308	188	374	203	595	794	14
pacífica	376	188	410	203	595	794	14
que	412	188	428	203	595	794	14
minimiza	430	188	473	203	595	794	14
la	475	188	483	203	595	794	14
importancia	485	188	539	203	595	794	14
del	71	203	84	218	595	794	14
protagonismo	88	203	150	218	595	794	14
de	153	203	164	218	595	794	14
las	167	203	179	218	595	794	14
mujeres	182	203	217	218	595	794	14
en	221	203	231	218	595	794	14
todas	235	203	259	218	595	794	14
las	262	203	274	218	595	794	14
situaciones	277	203	326	218	595	794	14
en	330	203	340	218	595	794	14
las	344	203	356	218	595	794	14
que	359	203	375	218	595	794	14
se	379	203	387	218	595	794	14
produce	391	203	427	218	595	794	14
un	431	203	443	218	595	794	14
conflicto.	446	203	487	218	595	794	14
Desde	491	203	518	218	595	794	14
una	522	203	539	218	595	794	14
perspectiva	71	218	122	233	595	794	14
interaccionista,	126	218	195	233	595	794	14
que	199	218	215	233	595	794	14
parte	219	218	242	233	595	794	14
de	246	218	256	233	595	794	14
una	260	218	277	233	595	794	14
similitud	281	218	321	233	595	794	14
en	325	218	336	233	595	794	14
los	339	218	352	233	595	794	14
fundamentos	356	218	415	233	595	794	14
de	419	218	430	233	595	794	14
la	433	218	441	233	595	794	14
subjetividad	445	218	500	233	595	794	14
y	503	218	509	233	595	794	14
de	512	218	523	233	595	794	14
las	527	218	539	233	595	794	14
potencialidades	71	233	140	248	595	794	14
individuales,	143	233	199	248	595	794	14
son	202	233	217	248	595	794	14
las	220	233	232	248	595	794	14
condiciones	235	233	288	248	595	794	14
del	291	233	304	248	595	794	14
contexto	307	233	345	248	595	794	14
las	348	233	360	248	595	794	14
que	363	233	379	248	595	794	14
ayudan	382	233	414	248	595	794	14
a	417	233	422	248	595	794	14
explicar	425	233	460	248	595	794	14
las	463	233	474	248	595	794	14
diferencias	477	233	525	248	595	794	14
de	528	233	539	248	595	794	14
género	71	248	101	263	595	794	14
en	103	248	114	263	595	794	14
el	116	248	124	263	595	794	14
protagonismo	126	248	188	263	595	794	14
y	190	248	195	263	595	794	14
el	198	248	205	263	595	794	14
victimismo	208	248	257	263	595	794	14
de	260	248	270	263	595	794	14
la	273	248	280	263	595	794	14
violencia.	283	248	325	263	595	794	14
Esta	113	263	132	278	595	794	14
investigación	135	263	193	278	595	794	14
contribuye	196	263	244	278	595	794	14
al	247	263	255	278	595	794	14
reciente	258	263	293	278	595	794	14
debate	296	263	325	278	595	794	14
sobre	328	263	352	278	595	794	14
la	355	263	363	278	595	794	14
igualdad	366	263	404	278	595	794	14
y	408	263	413	278	595	794	14
la	416	263	424	278	595	794	14
diferencia	427	263	471	278	595	794	14
de	474	263	484	278	595	794	14
género.	488	263	520	278	595	794	14
Por	523	263	539	278	595	794	14
una	71	278	88	293	595	794	14
parte,	91	278	116	293	595	794	14
es	119	278	127	293	595	794	14
abrumadora	131	278	184	293	595	794	14
la	188	278	195	293	595	794	14
evidencia	198	278	240	293	595	794	14
de	243	278	253	293	595	794	14
protagonismo	257	278	318	293	595	794	14
masculino	321	278	366	293	595	794	14
en	369	278	380	293	595	794	14
la	383	278	391	293	595	794	14
violencia.	394	278	435	293	595	794	14
Por	439	278	454	293	595	794	14
otra,	457	278	477	293	595	794	14
las	480	278	492	293	595	794	14
revisiones	495	278	539	293	595	794	14
críticas	71	293	101	308	595	794	14
sobre	103	293	126	308	595	794	14
movimientos	128	293	184	308	595	794	14
políticos	186	293	223	308	595	794	14
caricaturizan	224	293	280	308	595	794	14
y	282	293	287	308	595	794	14
pretenden	289	293	332	308	595	794	14
invalidar	334	293	372	308	595	794	14
la	373	293	381	308	595	794	14
literatura	383	293	422	308	595	794	14
feminista	423	293	463	308	595	794	14
que	465	293	481	308	595	794	14
establece	482	293	520	308	595	794	14
una	522	293	539	308	595	794	14
igualdad	71	308	108	323	595	794	14
básica	110	308	136	323	595	794	14
en	138	308	149	323	595	794	14
las	150	308	162	323	595	794	14
potencialidades	164	308	231	323	595	794	14
psicológicas	232	308	284	323	595	794	14
de	286	308	296	323	595	794	14
los	298	308	310	323	595	794	14
géneros	312	308	345	323	595	794	14
incluyendo	347	308	395	323	595	794	14
la	397	308	404	323	595	794	14
violencia.	406	308	447	323	595	794	14
Así	449	308	463	323	595	794	14
pues,	464	308	487	323	595	794	14
visualizar	488	308	529	323	595	794	14
la	531	308	539	323	595	794	14
violencia	71	323	109	338	595	794	14
femenina	111	323	152	338	595	794	14
es	153	323	162	338	595	794	14
entrar	164	323	190	338	595	794	14
en	192	323	202	338	595	794	14
un	204	323	216	338	595	794	14
debate	218	323	246	338	595	794	14
complejo	247	323	287	338	595	794	14
y	289	323	294	338	595	794	14
tiene	296	323	317	338	595	794	14
importantes	319	323	371	338	595	794	14
costes	372	323	398	338	595	794	14
políticos.	400	323	439	338	595	794	14
La	441	323	452	338	595	794	14
escasa	453	323	480	338	595	794	14
participación	482	323	539	338	595	794	14
femenina	71	338	111	353	595	794	14
en	113	338	123	353	595	794	14
violencia	125	338	163	353	595	794	14
se	165	338	173	353	595	794	14
transforma	175	338	222	353	595	794	14
en	224	338	234	353	595	794	14
una	236	338	252	353	595	794	14
imagen	254	338	285	353	595	794	14
de	287	338	297	353	595	794	14
pasividad,	299	338	342	353	595	794	14
masoquismo,	344	338	401	353	595	794	14
de	402	338	413	353	595	794	14
falta	414	338	433	353	595	794	14
de	434	338	445	353	595	794	14
agencia	446	338	478	353	595	794	14
de	480	338	490	353	595	794	14
las	492	338	503	353	595	794	14
mujeres	505	338	539	353	595	794	14
que	71	353	87	368	595	794	14
no	90	353	101	368	595	794	14
se	105	353	113	368	595	794	14
corresponde	116	353	170	368	595	794	14
con	174	353	190	368	595	794	14
su	193	353	203	368	595	794	14
identidad	206	353	247	368	595	794	14
deseada	250	353	285	368	595	794	14
desde	288	353	313	368	595	794	14
la	316	353	323	368	595	794	14
identificación	327	353	386	368	595	794	14
igualitaria.	389	353	435	368	595	794	14
Pero,	438	353	460	368	595	794	14
en	463	353	474	368	595	794	14
contrapartida,	477	353	539	368	595	794	14
establecer	71	368	113	383	595	794	14
que	116	368	132	383	595	794	14
la	135	368	143	383	595	794	14
mujer	146	368	172	383	595	794	14
se	175	368	184	383	595	794	14
implica	187	368	219	383	595	794	14
en	222	368	232	383	595	794	14
actos	236	368	258	383	595	794	14
violentos	261	368	300	383	595	794	14
que	303	368	319	383	595	794	14
se	322	368	331	383	595	794	14
producen	334	368	375	383	595	794	14
en	378	368	389	383	595	794	14
la	392	368	400	383	595	794	14
sociedad	403	368	441	383	595	794	14
significa	444	368	480	383	595	794	14
reconocer	483	368	526	383	595	794	14
su	529	368	539	383	595	794	14
carácter	71	383	105	398	595	794	14
“negativo”	107	383	151	398	595	794	14
y	154	383	159	398	595	794	14
problemático.	161	383	220	398	595	794	14
Desde	222	383	249	398	595	794	14
las	252	383	263	398	595	794	14
identificaciones	265	383	333	398	595	794	14
tradicionales	335	383	390	398	595	794	14
de	392	383	403	398	595	794	14
género	405	383	434	398	595	794	14
es	437	383	445	398	595	794	14
incongruente	448	383	505	398	595	794	14
aceptar	507	383	539	398	595	794	14
la	71	398	78	413	595	794	14
igualdad	82	398	119	413	595	794	14
en	122	398	133	413	595	794	14
este	136	398	152	413	595	794	14
rasgo,	155	398	181	413	595	794	14
pero	184	398	204	413	595	794	14
desde	207	398	231	413	595	794	14
las	235	398	246	413	595	794	14
nuevas	249	398	279	413	595	794	14
identidades	282	398	332	413	595	794	14
tampoco	335	398	373	413	595	794	14
resulta	377	398	405	413	595	794	14
deseable.	409	398	447	413	595	794	14
Así	450	398	465	413	595	794	14
como	468	398	492	413	595	794	14
los	495	398	508	413	595	794	14
demás	511	398	539	413	595	794	14
rasgos	71	413	98	428	595	794	14
“masculinos”	100	413	157	428	595	794	14
como	160	413	184	428	595	794	14
la	186	413	194	428	595	794	14
agencia,	196	413	231	428	595	794	14
la	234	413	241	428	595	794	14
iniciativa,	244	413	285	428	595	794	14
y	288	413	293	428	595	794	14
las	295	413	307	428	595	794	14
actitudes	309	413	348	428	595	794	14
necesarias	350	413	394	428	595	794	14
para	397	413	416	428	595	794	14
participar	418	413	461	428	595	794	14
en	463	413	474	428	595	794	14
la	476	413	484	428	595	794	14
vida	486	413	505	428	595	794	14
pública	507	413	539	428	595	794	14
son	71	428	86	443	595	794	14
deseados	89	428	127	443	595	794	14
y	130	428	135	443	595	794	14
reconocidos	137	428	189	443	595	794	14
por	192	428	207	443	595	794	14
y	209	428	214	443	595	794	14
para	216	428	236	443	595	794	14
las	238	428	249	443	595	794	14
mujeres,	252	428	288	443	595	794	14
existe	290	428	314	443	595	794	14
una	317	428	333	443	595	794	14
resistencia	335	428	380	443	595	794	14
a	382	428	387	443	595	794	14
aceptar	390	428	421	443	595	794	14
y	423	428	428	443	595	794	14
reconocer	430	428	473	443	595	794	14
la	476	428	483	443	595	794	14
violencia,	486	428	527	443	595	794	14
ya	529	428	539	443	595	794	14
que,	71	443	89	458	595	794	14
al	91	443	99	458	595	794	14
contrario	101	443	141	458	595	794	14
de	143	443	154	458	595	794	14
las	156	443	167	458	595	794	14
demás	170	443	198	458	595	794	14
actitudes,	200	443	241	458	595	794	14
está	243	443	260	458	595	794	14
vinculada	262	443	304	458	595	794	14
a	306	443	311	458	595	794	14
las	313	443	325	458	595	794	14
guerras,	327	443	362	458	595	794	14
los	364	443	376	458	595	794	14
conflictos	378	443	420	458	595	794	14
y	422	443	427	458	595	794	14
la	430	443	437	458	595	794	14
muerte.	439	443	473	458	595	794	14
No	113	458	127	473	595	794	14
queremos	129	458	173	473	595	794	14
decir	175	458	197	473	595	794	14
con	200	458	216	473	595	794	14
esto	219	458	236	473	595	794	14
que	239	458	255	473	595	794	14
hombres	257	458	296	473	595	794	14
y	298	458	303	473	595	794	14
mujeres	306	458	340	473	595	794	14
se	343	458	352	473	595	794	14
impliquen	354	458	400	473	595	794	14
por	402	458	418	473	595	794	14
igual	420	458	442	473	595	794	14
y	444	458	449	473	595	794	14
que	452	458	468	473	595	794	14
su	470	458	480	473	595	794	14
violencia	483	458	522	473	595	794	14
sea	525	458	539	473	595	794	14
equivalente.	71	473	124	488	595	794	14
Por	127	473	142	488	595	794	14
el	146	473	153	488	595	794	14
contrario,	156	473	200	488	595	794	14
la	203	473	211	488	595	794	14
visibilización	214	473	272	488	595	794	14
de	275	473	286	488	595	794	14
las	289	473	301	488	595	794	14
diferencias	304	473	352	488	595	794	14
relacionadas	355	473	410	488	595	794	14
con	413	473	429	488	595	794	14
los	433	473	445	488	595	794	14
diversos	449	473	485	488	595	794	14
contextos	488	473	530	488	595	794	14
y	534	473	539	488	595	794	14
condicionantes,	71	488	140	503	595	794	14
nos	142	488	158	503	595	794	14
permite	160	488	194	503	595	794	14
aportar	196	488	229	503	595	794	14
dos	231	488	246	503	595	794	14
conclusiones	248	488	305	503	595	794	14
aceptables	307	488	352	503	595	794	14
e	354	488	359	503	595	794	14
integrables	361	488	409	503	595	794	14
en	411	488	421	503	595	794	14
las	424	488	435	503	595	794	14
nuevas	437	488	468	503	595	794	14
identificaciones	470	488	539	503	595	794	14
femeninas	71	503	116	518	595	794	14
igualitarias.	119	503	170	518	595	794	14
Por	173	503	189	518	595	794	14
una	192	503	208	518	595	794	14
parte,	211	503	236	518	595	794	14
afirmamos	239	503	286	518	595	794	14
la	289	503	297	518	595	794	14
existencia	300	503	343	518	595	794	14
de	346	503	357	518	595	794	14
diferencias	359	503	407	518	595	794	14
en	410	503	421	518	595	794	14
la	424	503	431	518	595	794	14
conducta	434	503	475	518	595	794	14
violenta,	478	503	516	518	595	794	14
pero	519	503	539	518	595	794	14
visualizamos	71	518	127	533	595	794	14
una	130	518	147	533	595	794	14
acción	150	518	178	533	595	794	14
que	181	518	197	533	595	794	14
puede	200	518	227	533	595	794	14
ser	230	518	243	533	595	794	14
crucial	245	518	275	533	595	794	14
en	278	518	289	533	595	794	14
el	292	518	299	533	595	794	14
futuro	302	518	330	533	595	794	14
de	333	518	343	533	595	794	14
la	346	518	354	533	595	794	14
igualdad	357	518	395	533	595	794	14
de	397	518	408	533	595	794	14
género	411	518	441	533	595	794	14
y	444	518	449	533	595	794	14
no	452	518	463	533	595	794	14
negamos	466	518	505	533	595	794	14
que	508	518	524	533	595	794	14
las	527	518	539	533	595	794	14
mujeres	71	533	106	548	595	794	14
puedan	108	533	141	548	595	794	14
ser	143	533	156	548	595	794	14
capaces,	159	533	194	548	595	794	14
del	197	533	210	548	595	794	14
mismo	212	533	243	548	595	794	14
modo	245	533	272	548	595	794	14
que	274	533	290	548	595	794	14
los	292	533	305	548	595	794	14
hombres	307	533	346	548	595	794	14
de	348	533	358	548	595	794	14
llevar	361	533	385	548	595	794	14
a	388	533	392	548	595	794	14
cabo	395	533	416	548	595	794	14
las	418	533	430	548	595	794	14
acciones	432	533	469	548	595	794	14
necesarias	472	533	517	548	595	794	14
para	519	533	539	548	595	794	14
progresar	71	548	113	563	595	794	14
en	115	548	126	563	595	794	14
igualdad,	129	548	169	563	595	794	14
aunque	172	548	204	563	595	794	14
impliquen	207	548	252	563	595	794	14
violencia.	255	548	297	563	595	794	14
Por	300	548	315	563	595	794	14
otra	318	548	335	563	595	794	14
parte,	338	548	363	563	595	794	14
esta	366	548	383	563	595	794	14
constatación	385	548	441	563	595	794	14
nos	443	548	459	563	595	794	14
lleva	462	548	482	563	595	794	14
a	485	548	489	563	595	794	14
considerar	492	548	539	563	595	794	14
los	71	563	83	578	595	794	14
factores	86	563	120	578	595	794	14
estructurales	123	563	179	578	595	794	14
por	182	563	197	578	595	794	14
los	200	563	212	578	595	794	14
que	215	563	231	578	595	794	14
las	234	563	245	578	595	794	14
mujeres	248	563	283	578	595	794	14
y	286	563	291	578	595	794	14
los	293	563	306	578	595	794	14
hombres	308	563	347	578	595	794	14
ejercen	349	563	381	578	595	794	14
determinados	384	563	444	578	595	794	14
tipos	447	563	469	578	595	794	14
de	471	563	482	578	595	794	14
acciones:	485	563	524	578	595	794	14
las	527	563	539	578	595	794	14
posiciones	71	578	117	593	595	794	14
y	119	578	124	593	595	794	14
poderes	126	578	161	593	595	794	14
en	163	578	174	593	595	794	14
que	176	578	192	593	595	794	14
están	194	578	217	593	595	794	14
situados	219	578	256	593	595	794	14
unos	258	578	279	593	595	794	14
y	281	578	286	593	595	794	14
otras	289	578	310	593	595	794	14
y	312	578	318	593	595	794	14
que	320	578	336	593	595	794	14
permiten	338	578	378	593	595	794	14
o	381	578	386	593	595	794	14
inhiben	388	578	422	593	595	794	14
ciertas	425	578	453	593	595	794	14
manifestaciones	455	578	526	593	595	794	14
de	528	578	539	593	595	794	14
agencia,	71	593	106	608	595	794	14
entre	109	593	131	608	595	794	14
otras,	133	593	158	608	595	794	14
la	160	593	168	608	595	794	14
violencia.	170	593	212	608	595	794	14
La	214	593	225	608	595	794	14
implicación	228	593	279	608	595	794	14
de	282	593	292	608	595	794	14
estas	294	593	315	608	595	794	14
conclusiones	318	593	374	608	595	794	14
es	376	593	385	608	595	794	14
transformadora,	387	593	459	608	595	794	14
puesto	461	593	490	608	595	794	14
que	492	593	508	608	595	794	14
de	511	593	521	608	595	794	14
ella	523	593	539	608	595	794	14
se	71	608	80	623	595	794	14
deriva	82	608	110	623	595	794	14
que	112	608	128	623	595	794	14
las	131	608	142	623	595	794	14
violencias	145	608	188	623	595	794	14
femenina	191	608	232	623	595	794	14
y	234	608	239	623	595	794	14
masculina	242	608	287	623	595	794	14
podrían	289	608	325	623	595	794	14
ser	327	608	340	623	595	794	14
más	343	608	360	623	595	794	14
similares	363	608	402	623	595	794	14
en	404	608	415	623	595	794	14
la	418	608	425	623	595	794	14
medida	428	608	461	623	595	794	14
en	463	608	474	623	595	794	14
que	477	608	493	623	595	794	14
el	495	608	502	623	595	794	14
poder	505	608	531	623	595	794	14
y	534	608	539	623	595	794	14
las	71	623	83	638	595	794	14
oportunidades	85	623	149	638	595	794	14
de	152	623	162	638	595	794	14
género	165	623	195	638	595	794	14
lo	197	623	206	638	595	794	14
fueran.	208	623	239	638	595	794	14
Contribución	71	665	156	683	595	794	14
de	160	665	176	683	595	794	14
las	180	665	198	683	595	794	14
Autoras	201	665	250	683	595	794	14
Cuestionamiento	113	698	188	712	595	794	14
y	190	698	195	712	595	794	14
conceptualización;	197	698	278	712	595	794	14
Vilanueva	280	698	323	712	595	794	14
CF,	325	698	340	712	595	794	14
Adam	342	698	368	712	595	794	14
JM.	370	698	386	712	595	794	14
Investigación;	388	698	448	712	595	794	14
Vilanueva	450	698	494	712	595	794	14
CF,	496	698	510	712	595	794	14
Adam	512	698	539	712	595	794	14
JM.	71	713	87	727	595	794	14
Analizando;	89	713	143	727	595	794	14
Vilanueva	145	713	189	727	595	794	14
CF,	192	713	206	727	595	794	14
Adam	209	713	236	727	595	794	14
JM.	238	713	254	727	595	794	14
Escritura;	257	713	299	727	595	794	14
Vilanueva	302	713	346	727	595	794	14
CF,	348	713	363	727	595	794	14
Adam	365	713	392	727	595	794	14
JM.	394	713	410	727	595	794	14
Cad.	268	763	283	773	595	794	14
Cedes,	286	763	309	773	595	794	14
Campinas,	311	763	348	773	595	794	14
v.	351	763	356	773	595	794	14
40,	358	763	369	773	595	794	14
n.	372	763	379	773	595	794	14
110,	381	763	397	773	595	794	14
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	14
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	14
2020	467	763	485	773	595	794	14
71	528	762	539	774	595	794	14
VIOLENCIAS	57	31	99	41	595	794	15
EN	101	31	111	41	595	794	15
LA	113	31	122	41	595	794	15
ESCUELA:	124	31	157	41	595	794	15
PROTAGONISMO,	160	31	220	41	595	794	15
GÉNERO	222	31	251	41	595	794	15
Y	253	31	258	41	595	794	15
DESIGUALDAD	260	31	311	41	595	794	15
REFERENCIAS	57	68	148	86	595	794	15
ABRAMOVAY,	57	98	121	113	595	794	15
M.;	123	98	137	113	595	794	15
RUA,	139	98	162	113	595	794	15
M.	164	98	176	113	595	794	15
G.	178	98	188	113	595	794	15
Violencias	189	98	234	113	595	794	15
nas	236	98	251	113	595	794	15
Escolas.	253	98	286	113	595	794	15
Paris:	288	98	311	113	595	794	15
Unesco,	313	98	346	113	595	794	15
2002.	347	98	370	113	595	794	15
ASTOR,	57	122	92	137	595	794	15
R.	93	122	102	137	595	794	15
A.	104	122	114	137	595	794	15
Moral	115	122	140	137	595	794	15
reasoning	142	122	182	137	595	794	15
about	183	122	207	137	595	794	15
school	208	122	235	137	595	794	15
violence:	237	122	273	137	595	794	15
informational	274	122	331	137	595	794	15
assumptions	332	122	384	137	595	794	15
about	385	122	409	137	595	794	15
harm	410	122	433	137	595	794	15
in	434	122	443	137	595	794	15
school	444	122	471	137	595	794	15
sub	472	122	487	137	595	794	15
contexts.	488	122	524	137	595	794	15
Educational	57	135	109	150	595	794	15
Psychologist,	111	135	167	150	595	794	15
v.	169	135	175	150	595	794	15
33,	177	135	189	150	595	794	15
n.	191	135	199	150	595	794	15
4,	201	135	209	150	595	794	15
p.	211	135	218	150	595	794	15
207-221,	220	135	256	150	595	794	15
1998.	258	135	280	150	595	794	15
https://doi.org/10.1207/s15326985ep3304_5	282	135	462	150	595	794	15
BUELGA,	57	157	99	172	595	794	15
S.;	101	157	110	172	595	794	15
CAVA,	112	157	141	172	595	794	15
M.	143	157	155	172	595	794	15
J;	156	157	162	172	595	794	15
MUSITU,	164	157	205	172	595	794	15
G.	206	157	216	172	595	794	15
Reputación	218	157	265	172	595	794	15
social,	267	157	293	172	595	794	15
ajuste	294	157	318	172	595	794	15
psicosocial	319	157	364	172	595	794	15
y	366	157	371	172	595	794	15
victimización	372	157	428	172	595	794	15
entre	430	157	451	172	595	794	15
adolescentes	452	157	504	172	595	794	15
en	505	157	516	172	595	794	15
el	517	157	524	172	595	794	15
contexto	57	170	92	185	595	794	15
escolar.	94	170	124	185	595	794	15
Anales	126	170	156	185	595	794	15
de	157	170	168	185	595	794	15
Psicología,	170	170	216	185	595	794	15
v.	218	170	224	185	595	794	15
28,	226	170	239	185	595	794	15
n.	240	170	249	185	595	794	15
1,	250	170	258	185	595	794	15
p.	260	170	267	185	595	794	15
180-187,	269	170	305	185	595	794	15
2012.	307	170	329	185	595	794	15
CICCHELI,	57	192	107	206	595	794	15
V.;	108	192	119	206	595	794	15
GALLAND,	120	192	171	206	595	794	15
O.;	173	192	185	206	595	794	15
DE	186	192	200	206	595	794	15
MAILLARD,	202	192	257	206	595	794	15
J.	259	192	264	206	595	794	15
;	265	192	268	206	595	794	15
MISSET,	269	192	306	206	595	794	15
S.	307	192	315	206	595	794	15
Enquête	316	192	350	206	595	794	15
sur	352	192	365	206	595	794	15
les	367	192	378	206	595	794	15
violences	379	192	417	206	595	794	15
urbaines.	419	192	456	206	595	794	15
Centre	458	192	486	206	595	794	15
d'analyse	488	192	524	206	595	794	15
strategique.	57	205	104	219	595	794	15
Departement	106	204	164	219	595	794	15
Institution	165	204	212	219	595	794	15
and	213	204	230	219	595	794	15
Societé.	232	204	265	219	595	794	15
Gobierno	267	205	307	219	595	794	15
de	308	205	319	219	595	794	15
Francia,	320	205	354	219	595	794	15
2006.	355	205	378	219	595	794	15
DEBARBIEUX,	57	226	123	241	595	794	15
E.;	126	226	137	241	595	794	15
BLAYA,	139	226	173	241	595	794	15
C.	176	226	185	241	595	794	15
Sociología	188	226	231	241	595	794	15
y	234	226	239	241	595	794	15
violencia	242	226	279	241	595	794	15
escolar:	282	226	313	241	595	794	15
un	316	226	327	241	595	794	15
enfoque	330	226	364	241	595	794	15
contextual	367	226	410	241	595	794	15
In:	413	226	424	241	595	794	15
ORTEGA,	427	226	471	241	595	794	15
R.x	474	226	488	241	595	794	15
(coord.)	491	226	524	241	595	794	15
Agresividad	57	239	106	254	595	794	15
injustificada,	108	239	160	254	595	794	15
bullying	162	239	196	254	595	794	15
y	198	239	203	254	595	794	15
violencia	204	239	241	254	595	794	15
escolar.	243	239	273	254	595	794	15
Madrid	275	239	308	254	595	794	15
Alianza,	310	239	345	254	595	794	15
2010,	347	239	370	254	595	794	15
p.	371	239	379	254	595	794	15
355-383	381	239	414	254	595	794	15
DUBET,	57	261	92	275	595	794	15
F.	94	261	101	275	595	794	15
A.	102	261	112	275	595	794	15
O	114	261	122	275	595	794	15
que	124	261	139	275	595	794	15
é	141	261	146	275	595	794	15
uma	148	261	167	275	595	794	15
escola	169	261	194	275	595	794	15
justa?	195	261	219	275	595	794	15
Sâo	221	261	236	275	595	794	15
Paulo.	237	261	263	275	595	794	15
Cadernos	265	260	306	275	595	794	15
de	308	260	319	275	595	794	15
Pesquisa,	320	260	360	275	595	794	15
v.	362	261	368	275	595	794	15
34,	370	261	383	275	595	794	15
n.	385	261	393	275	595	794	15
123,	395	261	412	275	595	794	15
p.	414	261	421	275	595	794	15
539-555,	423	261	459	275	595	794	15
2004.	461	261	483	275	595	794	15
ELJACH,	57	282	96	297	595	794	15
S.	98	282	105	297	595	794	15
Violencia	108	282	147	297	595	794	15
escolar	149	282	178	297	595	794	15
en	180	282	191	297	595	794	15
América	193	282	229	297	595	794	15
Latina	231	282	258	297	595	794	15
y	260	282	265	297	595	794	15
el	267	282	275	297	595	794	15
Caribe:	277	282	307	297	595	794	15
Superficie	309	282	350	297	595	794	15
y	353	282	358	297	595	794	15
fondo.	360	282	387	297	595	794	15
Oficina	389	282	422	297	595	794	15
Regional	424	282	463	297	595	794	15
para	465	282	485	297	595	794	15
América	487	282	524	297	595	794	15
Latina	57	295	85	310	595	794	15
y	86	295	91	310	595	794	15
el	93	295	101	310	595	794	15
Caribe	102	295	132	310	595	794	15
Panamá.	134	295	171	310	595	794	15
República	173	295	214	310	595	794	15
de	216	295	226	310	595	794	15
Panamá:	228	295	264	310	595	794	15
Unicef,	266	295	295	310	595	794	15
2011.	297	295	320	310	595	794	15
FEIXA,	57	317	88	331	595	794	15
C.	89	317	99	331	595	794	15
(dir.);	100	317	123	331	595	794	15
PORZIO,	124	317	163	331	595	794	15
L.;	165	317	175	331	595	794	15
RECIO,	178	317	210	331	595	794	15
C.	212	317	221	331	595	794	15
(coords.)	222	317	259	331	595	794	15
Jóvenes	260	316	293	331	595	794	15
“latinos”	294	316	332	331	595	794	15
en	333	316	343	331	595	794	15
Barcelona.	345	316	390	331	595	794	15
Espacio	391	317	423	331	595	794	15
público	424	317	455	331	595	794	15
y	456	317	461	331	595	794	15
cultura	463	317	492	331	595	794	15
urbana.	493	317	524	331	595	794	15
Barcelona:	57	330	100	344	595	794	15
Anthropos	102	330	147	344	595	794	15
Editorial	148	330	184	344	595	794	15
y	186	330	191	344	595	794	15
Ayuntamiento	193	330	252	344	595	794	15
de	254	330	264	344	595	794	15
Barcelona,	266	330	309	344	595	794	15
2006.	311	330	334	344	595	794	15
FERNÁNDEZ	57	351	117	366	595	794	15
VILLANUEVA,	119	351	186	366	595	794	15
C.	188	351	197	366	595	794	15
Violencia	199	351	238	366	595	794	15
contra	240	351	267	366	595	794	15
las	269	351	280	366	595	794	15
mujeres	282	351	314	366	595	794	15
una	316	351	332	366	595	794	15
visión	334	351	359	366	595	794	15
estructural.	361	351	407	366	595	794	15
Intervención	409	351	465	366	595	794	15
psicosocial,	467	351	516	366	595	794	15
v.	518	351	524	366	595	794	15
13,	57	364	69	379	595	794	15
n.	71	364	79	379	595	794	15
2,	83	364	91	379	595	794	15
p.	95	364	102	379	595	794	15
155-164,	104	364	140	379	595	794	15
2004.	142	364	164	379	595	794	15
FERNÁNDEZ	57	386	118	400	595	794	15
VILLANUEVA,	121	386	189	400	595	794	15
C.	192	386	201	400	595	794	15
Violencia	204	386	244	400	595	794	15
y	246	386	252	400	595	794	15
agresiones:	254	386	300	400	595	794	15
pinceladas	303	386	347	400	595	794	15
para	349	386	368	400	595	794	15
una	371	386	387	400	595	794	15
psicología	390	386	432	400	595	794	15
social	435	386	459	400	595	794	15
interaccionista.	461	386	524	400	595	794	15
In:	57	399	68	413	595	794	15
ROMAY,	70	399	108	413	595	794	15
J.	110	399	116	413	595	794	15
(ed.)	118	399	137	413	595	794	15
Perspectivas	139	398	192	413	595	794	15
y	194	398	199	413	595	794	15
retrospectivas	201	398	261	413	595	794	15
de	263	398	274	413	595	794	15
la	276	398	284	413	595	794	15
psicología	286	398	329	413	595	794	15
social	331	398	356	413	595	794	15
en	360	398	371	413	595	794	15
los	373	398	385	413	595	794	15
albores	387	398	419	413	595	794	15
del	421	398	434	413	595	794	15
siglo	436	398	456	413	595	794	15
XXI.	458	398	479	413	595	794	15
Biblioteca	484	399	524	413	595	794	15
Nueva,	57	412	86	426	595	794	15
2007,	88	412	110	426	595	794	15
p.	112	412	119	426	595	794	15
163-170	121	412	155	426	595	794	15
FERNÁNDEZ	57	433	117	448	595	794	15
VILLANUEVA,	119	433	186	448	595	794	15
C.	188	433	197	448	595	794	15
Quatro	199	433	229	448	595	794	15
dimensões	231	433	276	448	595	794	15
explicativas	278	433	325	448	595	794	15
da	327	433	337	448	595	794	15
violência	339	433	376	448	595	794	15
de	378	433	388	448	595	794	15
jovens.	390	433	419	448	595	794	15
In:	421	433	432	448	595	794	15
ADAM	434	433	466	448	595	794	15
DE	468	433	482	448	595	794	15
PAULA	484	433	516	448	595	794	15
E	518	433	524	448	595	794	15
SILVA,	57	446	85	461	595	794	15
J.	88	446	93	461	595	794	15
M.;	95	446	109	461	595	794	15
SALLES,	112	446	148	461	595	794	15
L.	150	446	159	461	595	794	15
M.	161	446	173	461	595	794	15
F.	175	446	182	461	595	794	15
Jovens,	187	445	220	461	595	794	15
Violência	222	445	267	461	595	794	15
e	269	445	274	461	595	794	15
Escola:	277	445	310	461	595	794	15
Um	312	446	328	461	595	794	15
Desafio	331	446	362	461	595	794	15
Contemporâneo.	364	446	434	461	595	794	15
São	436	446	451	461	595	794	15
Paulo:	454	446	479	461	595	794	15
Ed.	482	446	496	461	595	794	15
Unesp	498	446	524	461	595	794	15
Cultura	57	459	88	474	595	794	15
acadêmica,	90	459	136	474	595	794	15
2010,	138	459	160	474	595	794	15
p.	162	459	170	474	595	794	15
103-125.	172	459	207	474	595	794	15
FERNÁNDEZ	57	481	118	495	595	794	15
VILLANUEVA,	121	481	189	495	595	794	15
C.	191	481	201	495	595	794	15
Ni	204	481	214	495	595	794	15
almas	217	481	242	495	595	794	15
bellas	244	481	268	495	595	794	15
ni	270	481	279	495	595	794	15
guerreros	282	481	322	495	595	794	15
justos.	325	481	351	495	595	794	15
Mujeres	354	481	387	495	595	794	15
implicadas	390	481	435	495	595	794	15
en	438	481	448	495	595	794	15
violencia	451	481	489	495	595	794	15
política.	491	481	524	495	595	794	15
Cuestiones	57	493	104	508	595	794	15
de	106	493	116	508	595	794	15
género:	118	493	150	508	595	794	15
de	152	494	162	508	595	794	15
la	164	494	171	508	595	794	15
igualdad	173	494	209	508	595	794	15
y	211	494	216	508	595	794	15
la	218	494	225	508	595	794	15
diferencia,	227	494	270	508	595	794	15
2011,	272	494	294	508	595	794	15
pp.	296	494	309	508	595	794	15
75-97.	310	494	336	508	595	794	15
FERNÁNDEZ	57	515	119	530	595	794	15
VILLANUEVA,	122	515	191	530	595	794	15
C.	194	515	203	530	595	794	15
et	206	515	214	530	595	794	15
al.	217	515	227	530	595	794	15
Jóvenes	230	515	264	530	595	794	15
violentos:	266	515	309	530	595	794	15
causas	312	515	339	530	595	794	15
psicosociológicas	342	515	415	530	595	794	15
de	418	515	429	530	595	794	15
la	432	515	439	530	595	794	15
violencia	442	515	480	530	595	794	15
en	483	515	494	530	595	794	15
grupo.	496	515	524	530	595	794	15
Barcelona:	57	528	100	543	595	794	15
Icaria,	102	528	127	543	595	794	15
1998.	129	528	151	543	595	794	15
FISCHER,	57	550	101	564	595	794	15
A.	103	550	112	564	595	794	15
H.;	114	550	127	564	595	794	15
EVERS,	129	550	162	564	595	794	15
C.	164	550	173	564	595	794	15
The	175	550	191	564	595	794	15
social	193	550	217	564	595	794	15
costs	219	550	239	564	595	794	15
and	241	550	257	564	595	794	15
benefits	259	550	291	564	595	794	15
of	293	550	301	564	595	794	15
anger	303	550	326	564	595	794	15
as	328	550	337	564	595	794	15
a	339	550	343	564	595	794	15
function	345	550	381	564	595	794	15
of	383	550	391	564	595	794	15
gender	393	550	422	564	595	794	15
and	423	550	439	564	595	794	15
relationship	441	550	490	564	595	794	15
context.	492	550	524	564	595	794	15
Sex	57	562	72	577	595	794	15
Roles,	74	562	100	577	595	794	15
v.	102	563	108	577	595	794	15
65,	110	563	122	577	595	794	15
n.	124	563	132	577	595	794	15
1-2,	134	563	150	577	595	794	15
p.	152	563	160	577	595	794	15
23-34,	161	563	187	577	595	794	15
2011.	189	563	211	577	595	794	15
https://doi.org/10.1007/s11199-011-9956-x	213	563	389	577	595	794	15
GARCIA,	57	584	98	599	595	794	15
M.;	99	584	114	599	595	794	15
MADRIAZA,	115	584	173	599	595	794	15
P.	174	584	181	599	595	794	15
Estudio	183	584	215	599	595	794	15
cualitativo	216	584	259	599	595	794	15
de	261	584	271	599	595	794	15
los	272	584	284	599	595	794	15
determinantes	286	584	345	599	595	794	15
de	347	584	357	599	595	794	15
la	359	584	366	599	595	794	15
violencia	368	584	404	599	595	794	15
escolar	406	584	435	599	595	794	15
en	436	584	447	599	595	794	15
Chile.	448	584	473	599	595	794	15
Estudos	475	584	509	599	595	794	15
em	511	584	524	599	595	794	15
Psicologia,	57	597	103	612	595	794	15
v.	105	597	111	612	595	794	15
11,	113	597	125	612	595	794	15
n.	127	597	136	612	595	794	15
3,	137	597	145	612	595	794	15
p.	147	597	154	612	595	794	15
247-256,	156	597	192	612	595	794	15
2006.	194	597	216	612	595	794	15
ISSN	218	597	239	612	595	794	15
1678-4669.	241	597	287	612	595	794	15
https://doi.org/10.1590/S1413-294X2006000300001	288	597	500	612	595	794	15
GINI,	57	619	81	633	595	794	15
G.;	83	619	96	633	595	794	15
POZZOLI,	98	619	143	633	595	794	15
T.	145	619	153	633	595	794	15
The	155	619	171	633	595	794	15
role	173	619	189	633	595	794	15
of	191	619	199	633	595	794	15
masculinity	201	619	250	633	595	794	15
in	252	619	260	633	595	794	15
children's	262	619	300	633	595	794	15
bullying.	302	619	338	633	595	794	15
Sex	340	618	355	633	595	794	15
Roles,	357	618	383	633	595	794	15
v.	385	619	392	633	595	794	15
54,	394	619	406	633	595	794	15
p.	408	619	416	633	595	794	15
585-588,	418	619	453	633	595	794	15
2006.	455	619	478	633	595	794	15
https://doi.	480	619	524	633	595	794	15
org/10.1007/s11199-006-9015-1	57	632	188	646	595	794	15
GONÇALVES,	57	653	120	668	595	794	15
L.	123	653	131	668	595	794	15
A.;	134	653	146	668	595	794	15
SPÓSITO,	149	653	192	668	595	794	15
M.	195	653	207	668	595	794	15
Iniciativas	210	653	252	668	595	794	15
públicas	255	653	289	668	595	794	15
de	292	653	302	668	595	794	15
redução	305	653	339	668	595	794	15
da	341	653	352	668	595	794	15
violência	354	653	392	668	595	794	15
escolar	394	653	424	668	595	794	15
no	426	653	438	668	595	794	15
Brasil.	440	653	466	668	595	794	15
Cadernos	469	653	511	668	595	794	15
de	514	653	524	668	595	794	15
Pesquisa,	57	666	96	681	595	794	15
v.	98	666	105	681	595	794	15
115,	107	666	124	681	595	794	15
p.	126	666	133	681	595	794	15
101-138,	135	666	171	681	595	794	15
2002.	173	666	195	681	595	794	15
https://doi.org/10.1590/S0100-15742002000100004	197	666	406	681	595	794	15
HOFF,	57	682	85	697	595	794	15
K.	87	682	96	697	595	794	15
E.;	98	682	109	697	595	794	15
REESE-WEBER,	110	682	180	697	595	794	15
M.;	182	682	196	697	595	794	15
SCHNEIDER,	198	682	258	697	595	794	15
W.	260	682	271	697	595	794	15
J.;	273	682	280	697	595	794	15
STAGG,	282	682	317	697	595	794	15
J.	319	682	324	697	595	794	15
W.	326	682	337	697	595	794	15
The	339	682	355	697	595	794	15
association	357	682	403	697	595	794	15
between	404	682	439	697	595	794	15
high	441	682	460	697	595	794	15
status	462	682	485	697	595	794	15
positions	487	682	524	697	595	794	15
and	57	695	73	710	595	794	15
aggressive	75	695	116	710	595	794	15
behaviour	119	695	161	710	595	794	15
in	163	695	172	710	595	794	15
early	174	695	194	710	595	794	15
adolescence.	197	695	248	710	595	794	15
Journal	251	695	283	710	595	794	15
of	286	695	295	710	595	794	15
School	297	695	326	710	595	794	15
Psychology,	329	695	380	710	595	794	15
v.	382	695	389	710	595	794	15
47,	391	695	404	710	595	794	15
p.	406	695	414	710	595	794	15
395-426,	416	695	452	710	595	794	15
2009.	455	695	477	710	595	794	15
https://doi.	480	695	524	710	595	794	15
org/10.1016/j.jsp.2009.07.003	57	708	176	723	595	794	15
72	57	760	67	772	595	794	15
Cad.	100	757	116	768	595	794	15
Cedes,	118	757	141	768	595	794	15
Campinas,	143	757	181	768	595	794	15
v.	183	757	189	768	595	794	15
40,	191	757	202	768	595	794	15
n.	204	757	211	768	595	794	15
110,	214	757	229	768	595	794	15
p.58-73,	231	757	261	768	595	794	15
Jan.-Mar.,	263	757	298	768	595	794	15
2020	300	757	317	768	595	794	15
VILLANUEVA	444	31	489	41	595	794	16
CF,	491	31	501	41	595	794	16
ADAM	503	31	525	41	595	794	16
JM	529	31	539	41	595	794	16
MARTÍN	71	68	112	83	595	794	16
ÁLVAREZ,	114	68	160	83	595	794	16
A.;	162	68	174	83	595	794	16
OROPEZA,	176	68	226	83	595	794	16
V.	228	68	237	83	595	794	16
de	239	68	249	83	595	794	16
la	251	68	258	83	595	794	16
T..	260	68	270	83	595	794	16
La	272	68	283	83	595	794	16
interacción	285	68	331	83	595	794	16
transnacional	333	68	388	83	595	794	16
de	390	68	401	83	595	794	16
la	403	68	410	83	595	794	16
sociedad	412	68	448	83	595	794	16
civil	450	68	467	83	595	794	16
centroamericana	469	68	539	83	595	794	16
frente	71	81	95	96	595	794	16
a	97	81	102	96	595	794	16
la	103	81	111	96	595	794	16
violencia	113	81	149	96	595	794	16
juvenil.	151	81	181	96	595	794	16
América	183	81	221	96	595	794	16
Latina	222	81	250	96	595	794	16
Hoy,	252	81	273	96	595	794	16
v.	275	81	281	96	595	794	16
50,	283	81	295	96	595	794	16
p.	297	81	305	96	595	794	16
89-102,	307	81	337	96	595	794	16
2008.	339	81	362	96	595	794	16
MORENO,	71	102	118	117	595	794	16
D.;	120	102	132	117	595	794	16
NEVES	134	102	166	117	595	794	16
DE	167	102	181	117	595	794	16
JESÚS,	183	102	212	117	595	794	16
S.;	214	102	223	117	595	794	16
MURGUI,	225	102	270	117	595	794	16
S.;	271	102	281	117	595	794	16
MARTÍNEZ,	283	102	338	117	595	794	16
B.	340	102	348	117	595	794	16
Un	350	102	363	117	595	794	16
estudio	365	102	395	117	595	794	16
longitudinal	397	102	447	117	595	794	16
de	448	102	458	117	595	794	16
la	460	102	467	117	595	794	16
reputación	469	102	513	117	595	794	16
social	515	102	539	117	595	794	16
no	71	115	82	130	595	794	16
conformista	84	115	134	130	595	794	16
y	135	115	140	130	595	794	16
la	142	115	149	130	595	794	16
violencia	151	115	188	130	595	794	16
en	189	115	200	130	595	794	16
adolescentes	201	115	253	130	595	794	16
desde	254	115	278	130	595	794	16
la	280	115	287	130	595	794	16
perspectiva	288	115	335	130	595	794	16
de	337	115	347	130	595	794	16
género.	349	115	379	130	595	794	16
Psychological	380	115	439	130	595	794	16
Intervention,	441	115	498	130	595	794	16
v.	499	115	506	130	595	794	16
21,	507	115	520	130	595	794	16
n.	521	115	529	130	595	794	16
1,	531	115	539	130	595	794	16
p.	71	128	78	143	595	794	16
67-75,	80	128	106	143	595	794	16
2012.	108	128	130	143	595	794	16
https://doi.org/10.5093/in2012v21n1a6	132	128	292	143	595	794	16
NAVARRO	71	150	119	165	595	794	16
OLIVAS.	120	150	158	165	595	794	16
Factores	159	150	195	165	595	794	16
psicosociales	197	150	252	165	595	794	16
de	254	150	264	165	595	794	16
la	265	150	273	165	595	794	16
agresión	275	150	312	165	595	794	16
escolar:	313	150	345	165	595	794	16
la	347	150	354	165	595	794	16
variable	355	150	388	165	595	794	16
género	389	150	418	165	595	794	16
como	419	150	443	165	595	794	16
factor	444	150	468	165	595	794	16
diferencial.	470	150	515	165	595	794	16
2009.	516	150	539	165	595	794	16
Tesis	71	163	91	178	595	794	16
(Doctorado	92	163	140	178	595	794	16
en	141	163	151	178	595	794	16
Psicologia)	152	163	197	178	595	794	16
–	198	163	203	178	595	794	16
Universidad	205	163	254	178	595	794	16
de	256	163	266	178	595	794	16
Castilla	267	163	297	178	595	794	16
La	298	163	309	178	595	794	16
Mancha,	310	163	346	178	595	794	16
La	347	163	357	178	595	794	16
Mancha,	359	163	394	178	595	794	16
2009.	395	163	417	178	595	794	16
Disponible	419	163	463	178	595	794	16
en:	464	163	477	178	595	794	16
https://ruidera.	478	163	539	178	595	794	16
uclm.es/xmlui/handle/10578/1005.	71	176	214	191	595	794	16
Acceso	216	176	245	191	595	794	16
en:	247	176	260	191	595	794	16
15	262	176	272	191	595	794	16
jun.	274	176	290	191	595	794	16
2010.	292	176	314	191	595	794	16
PARROTT,	71	197	118	212	595	794	16
D.	121	197	131	212	595	794	16
J.;	134	197	141	212	595	794	16
GALLAGHER,	144	197	208	212	595	794	16
K.	210	197	220	212	595	794	16
E.	223	197	231	212	595	794	16
What	234	197	257	212	595	794	16
accounts	260	197	296	212	595	794	16
for	299	197	311	212	595	794	16
heterosexual	313	197	365	212	595	794	16
women's	368	197	403	212	595	794	16
negative	406	197	440	212	595	794	16
emotional	443	197	485	212	595	794	16
responses	487	197	527	212	595	794	16
to	530	197	539	212	595	794	16
lesbians?	71	210	107	225	595	794	16
Examination	108	210	161	225	595	794	16
of	162	210	171	225	595	794	16
traditional	172	210	215	225	595	794	16
gender	216	210	244	225	595	794	16
role	246	210	262	225	595	794	16
beliefs	263	210	289	225	595	794	16
and	290	210	306	225	595	794	16
sexual	307	210	333	225	595	794	16
prejudice.	334	210	374	225	595	794	16
Sex	376	210	391	225	595	794	16
Roles,	392	210	417	225	595	794	16
v.	419	210	425	225	595	794	16
59,	427	210	439	225	595	794	16
p.	440	210	448	225	595	794	16
229-239,	449	210	485	225	595	794	16
2008.	486	210	508	225	595	794	16
https://	509	210	539	225	595	794	16
doi.org/10.1007/s11199-008-9436-0	71	223	217	238	595	794	16
PEETS,	71	245	102	260	595	794	16
K.;	104	245	116	260	595	794	16
KIKAS,	117	245	149	260	595	794	16
E.	150	245	159	260	595	794	16
Aggressive	160	245	204	260	595	794	16
strategies	206	245	244	260	595	794	16
and	245	245	261	260	595	794	16
victimization	262	245	317	260	595	794	16
during	318	245	346	260	595	794	16
adolescence:	347	245	399	260	595	794	16
Grade	400	245	426	260	595	794	16
and	427	245	443	260	595	794	16
gender	445	245	473	260	595	794	16
differences,	475	245	521	260	595	794	16
and	523	245	539	260	595	794	16
cross-informant	71	258	137	273	595	794	16
agreement.	139	258	184	273	595	794	16
Aggressive	186	258	233	273	595	794	16
Behavior,	234	258	276	273	595	794	16
v.	278	258	284	273	595	794	16
32,	286	258	298	273	595	794	16
p.	300	258	308	273	595	794	16
68-79,	310	258	335	273	595	794	16
2006.	337	258	360	273	595	794	16
https://doi.org/10.1002/ab.20105	361	258	495	273	595	794	16
PLATERO,	71	280	119	294	595	794	16
R.	122	280	131	294	595	794	16
La	134	280	145	294	595	794	16
homofobia	148	280	195	294	595	794	16
como	198	280	222	294	595	794	16
elemento	225	280	264	294	595	794	16
clave	267	280	288	294	595	794	16
del	291	280	304	294	595	794	16
acoso	307	280	331	294	595	794	16
escolar	334	280	364	294	595	794	16
homofóbico.	367	280	420	294	595	794	16
Algunas	423	280	459	294	595	794	16
voces	462	280	485	294	595	794	16
desde	488	280	513	294	595	794	16
Rivas	516	280	539	294	595	794	16
Vaciamadrid.	71	293	126	307	595	794	16
Informacion	128	292	183	307	595	794	16
psicológica,	184	292	235	307	595	794	16
v.	237	293	243	307	595	794	16
94,	245	293	257	307	595	794	16
p.	259	293	267	307	595	794	16
71-84,	269	293	295	307	595	794	16
2008.	296	293	319	307	595	794	16
REIDY,	71	314	102	329	595	794	16
D.	104	314	114	329	595	794	16
E.;	116	314	126	329	595	794	16
SLOAN,	128	314	164	329	595	794	16
C.	166	314	175	329	595	794	16
A.;	177	314	189	329	595	794	16
ZEICHNER,	191	314	244	329	595	794	16
A.	246	314	256	329	595	794	16
Gender	258	314	290	329	595	794	16
role	291	314	307	329	595	794	16
conformity	309	314	356	329	595	794	16
and	358	314	373	329	595	794	16
aggression:	375	314	421	329	595	794	16
Inﬂuence	423	314	462	329	595	794	16
of	463	314	472	329	595	794	16
perpetrator	474	314	521	329	595	794	16
and	523	314	539	329	595	794	16
victim	71	327	97	342	595	794	16
conformity	100	327	146	342	595	794	16
on	148	327	159	342	595	794	16
direct	162	327	186	342	595	794	16
physical	188	327	221	342	595	794	16
aggression	224	327	267	342	595	794	16
in	269	327	278	342	595	794	16
women.	280	327	314	342	595	794	16
Personality	316	327	364	342	595	794	16
and	367	327	383	342	595	794	16
Individual	385	327	431	342	595	794	16
Differences,	433	327	484	342	595	794	16
v.	486	327	493	342	595	794	16
46,	495	327	508	342	595	794	16
p.	510	327	517	342	595	794	16
231-	520	327	539	342	595	794	16
235,	71	340	88	355	595	794	16
2009.	90	340	112	355	595	794	16
https://doi.org/10.1016/j.paid.2008.10.008	114	340	285	355	595	794	16
RICHARDSON,	71	362	140	376	595	794	16
D.	141	362	151	376	595	794	16
S.;	153	362	162	376	595	794	16
HAMMOCK,	164	362	222	376	595	794	16
G.	224	362	234	376	595	794	16
S.	235	362	243	376	595	794	16
Social	244	362	269	376	595	794	16
context	271	362	301	376	595	794	16
of	302	362	311	376	595	794	16
human	312	362	342	376	595	794	16
aggression:	344	362	389	376	595	794	16
Are	391	362	406	376	595	794	16
we	408	362	420	376	595	794	16
paying	421	362	449	376	595	794	16
too	451	362	465	376	595	794	16
much	466	362	490	376	595	794	16
attention	492	362	529	376	595	794	16
to	530	362	539	376	595	794	16
gender?	71	375	103	389	595	794	16
Aggression	105	374	153	389	595	794	16
and	155	374	172	389	595	794	16
Violent	174	374	206	389	595	794	16
Behavior,	208	374	249	389	595	794	16
v.	251	375	257	389	595	794	16
12,	259	375	272	389	595	794	16
p.	276	375	283	389	595	794	16
417-426,	285	375	321	389	595	794	16
2007.	323	375	345	389	595	794	16
https://doi.org/10.1016/j.avb.2006.11.001	347	375	514	389	595	794	16
RITCHIE,	71	396	114	411	595	794	16
J.;	117	396	124	411	595	794	16
LEWIS	127	396	157	411	595	794	16
J.	159	396	165	411	595	794	16
Qualitative	167	396	213	411	595	794	16
research	215	396	249	411	595	794	16
practice.	252	396	287	411	595	794	16
A	289	396	297	411	595	794	16
guide	299	396	322	411	595	794	16
for	325	396	337	411	595	794	16
social	339	396	363	411	595	794	16
science	365	396	395	411	595	794	16
students	397	396	432	411	595	794	16
and	434	396	450	411	595	794	16
researchers.	453	396	501	411	595	794	16
London:	503	396	539	411	595	794	16
Sage,	71	409	92	424	595	794	16
2003.	94	409	116	424	595	794	16
SALMIVALLI,	71	431	135	445	595	794	16
C.	138	431	148	445	595	794	16
Bullying	153	431	190	445	595	794	16
and	193	431	209	445	595	794	16
the	212	431	226	445	595	794	16
peer	229	431	248	445	595	794	16
group:	251	431	279	445	595	794	16
A	282	431	289	445	595	794	16
review.	292	431	323	445	595	794	16
Aggression	326	430	377	445	595	794	16
and	379	430	397	445	595	794	16
Violent	399	430	434	445	595	794	16
Behavior,	436	430	480	445	595	794	16
v.	483	431	490	445	595	794	16
15,	492	431	505	445	595	794	16
p.	508	431	516	445	595	794	16
112-	519	431	539	445	595	794	16
120,	71	444	89	458	595	794	16
2009.	92	444	115	458	595	794	16
https://doi.org/10.1016/j.avb.2009.08.007	118	444	298	458	595	794	16
SHUTE,	71	465	107	480	595	794	16
R.	109	465	118	480	595	794	16
H.;	120	465	133	480	595	794	16
OWENS,	135	465	175	480	595	794	16
L.	176	465	184	480	595	794	16
D.;	186	465	198	480	595	794	16
SLEE,	200	465	226	480	595	794	16
P.	227	465	234	480	595	794	16
T.	236	465	244	480	595	794	16
Everyday	245	465	285	480	595	794	16
victimization	287	465	344	480	595	794	16
of	345	465	354	480	595	794	16
adolescent	356	465	401	480	595	794	16
girls	402	465	421	480	595	794	16
by	423	465	433	480	595	794	16
boys:	434	465	457	480	595	794	16
sexual	458	465	485	480	595	794	16
harassment,	487	465	539	480	595	794	16
bullying	71	478	107	493	595	794	16
or	109	478	118	493	595	794	16
aggression?	121	478	171	493	595	794	16
Sex	173	478	189	493	595	794	16
Roles,	191	478	218	493	595	794	16
v.	220	478	227	493	595	794	16
58,	229	478	242	493	595	794	16
n.	244	478	253	493	595	794	16
7-8,	255	478	272	493	595	794	16
p.	274	478	282	493	595	794	16
477-489,	284	478	322	493	595	794	16
2008.	324	478	348	493	595	794	16
https://doi.org/10.1007/s11199-007-9363-5	350	478	539	493	595	794	16
VELASCO	71	500	119	514	595	794	16
GÓMEZ,	121	500	162	514	595	794	16
M.	164	500	176	514	595	794	16
J;	178	500	184	514	595	794	16
ÁLVAREZ-GONZÁLEZ,	186	500	296	514	595	794	16
B.	298	500	306	514	595	794	16
Perfiles	308	500	340	514	595	794	16
y	342	500	347	514	595	794	16
percepciones	349	500	406	514	595	794	16
de	408	500	419	514	595	794	16
género	421	500	450	514	595	794	16
en	452	500	463	514	595	794	16
violencia	465	500	504	514	595	794	16
escolar.	506	500	539	514	595	794	16
Revista	71	512	105	527	595	794	16
de	107	512	118	527	595	794	16
Investigación	120	512	182	527	595	794	16
Educativa,	184	512	232	527	595	794	16
v.	235	513	241	527	595	794	16
33,	244	513	257	527	595	794	16
n.	260	513	268	527	595	794	16
1,	271	513	278	527	595	794	16
p.	281	513	289	527	595	794	16
211-231,	291	513	329	527	595	794	16
2015.	332	513	356	527	595	794	16
https://doi.org/10.6018/rie.33.1.195891	358	513	529	527	595	794	16
WAASDORP,	71	534	131	549	595	794	16
T.	133	534	141	549	595	794	16
W.;	143	534	157	549	595	794	16
BAKER	159	534	193	549	595	794	16
C.	195	534	205	549	595	794	16
N.;	207	534	220	549	595	794	16
PASKEWICH,	222	534	285	549	595	794	16
B.	287	534	296	549	595	794	16
S;	298	534	306	549	595	794	16
LEFF,	308	534	333	549	595	794	16
S.	335	534	342	549	595	794	16
The	344	534	361	549	595	794	16
association	363	534	411	549	595	794	16
between	413	534	450	549	595	794	16
forms	452	534	477	549	595	794	16
of	479	534	488	549	595	794	16
aggression,	490	534	539	549	595	794	16
leadership,	71	547	118	562	595	794	16
and	120	547	137	562	595	794	16
social	139	547	164	562	595	794	16
status	166	547	191	562	595	794	16
among	193	547	223	562	595	794	16
urban	225	547	251	562	595	794	16
youth.	253	547	281	562	595	794	16
Journal	283	547	317	562	595	794	16
of	319	547	329	562	595	794	16
Youth	331	547	358	562	595	794	16
Adolescence,	360	547	419	562	595	794	16
v.	421	547	428	562	595	794	16
42,	430	547	443	562	595	794	16
n.	445	547	453	562	595	794	16
2,	455	547	463	562	595	794	16
p.	465	547	473	562	595	794	16
263-274,	475	547	513	562	595	794	16
2013.	515	547	539	562	595	794	16
https://doi.org/10.1007/s10964-012-9837-9	71	560	260	575	595	794	16
Recibido:	71	662	107	675	595	794	16
01	110	662	118	675	595	794	16
Mar	121	662	137	675	595	794	16
2019	139	662	157	675	595	794	16
Acepto:	71	677	100	690	595	794	16
17	103	677	112	690	595	794	16
Set	114	677	126	690	595	794	16
2019	128	677	146	690	595	794	16
Comitê	71	707	99	720	595	794	16
Editorial	102	707	135	720	595	794	16
do	138	707	147	720	595	794	16
Cedes/Coordenação	150	707	227	720	595	794	16
deste	230	707	249	720	595	794	16
número:	252	707	284	720	595	794	16
Izabel	71	722	92	735	595	794	16
Galvão	94	722	120	735	595	794	16
e	122	722	125	735	595	794	16
Maria	128	722	149	735	595	794	16
Rosa	151	722	169	735	595	794	16
Camargo	171	722	204	735	595	794	16
Cad.	268	763	283	773	595	794	16
Cedes,	286	763	309	773	595	794	16
Campinas,	311	763	348	773	595	794	16
v.	351	763	356	773	595	794	16
40,	358	763	369	773	595	794	16
n.	372	763	379	773	595	794	16
110,	381	763	397	773	595	794	16
p.58-73,	399	763	428	773	595	794	16
Jan.-Mar.,	430	763	465	773	595	794	16
2020	467	763	485	773	595	794	16
73	528	762	539	774	595	794	16
