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que	245	636	262	649	510	737	2
tiende	266	636	294	649	510	737	2
a	298	636	303	649	510	737	2
la	308	636	316	649	510	737	2
mejora	320	636	352	649	510	737	2
integral	356	636	391	649	510	737	2
de	395	636	406	649	510	737	2
la	410	636	419	649	510	737	2
mente,	423	636	454	649	510	737	2
Educ.	43	687	58	696	510	737	2
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	2
São	84	687	95	696	510	737	2
Paulo,	97	687	115	696	510	737	2
v.	118	687	123	696	510	737	2
46,	124	687	134	696	510	737	2
e207294,	135	687	164	696	510	737	2
2020.	165	687	183	696	510	737	2
2	449	686	454	696	510	737	2
Importancia	177	67	210	76	510	737	3
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de	239	67	246	76	510	737	3
la	248	67	253	76	510	737	3
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en	287	67	294	76	510	737	3
Educación	296	67	325	76	510	737	3
Infantil	327	67	345	76	510	737	3
en	347	67	354	76	510	737	3
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de	421	67	428	76	510	737	3
Vigo	430	67	442	76	510	737	3
(España)	444	67	468	76	510	737	3
el	57	102	65	115	510	737	3
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y	105	102	111	115	510	737	3
el	115	102	123	115	510	737	3
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(BUCCO;	57	115	96	128	510	737	3
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2015).	150	115	178	128	510	737	3
Los	85	128	101	141	510	737	3
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la	356	128	364	141	510	737	3
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la	459	128	468	141	510	737	3
educación	57	140	103	154	510	737	3
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las	261	153	274	166	510	737	3
condiciones:	282	153	339	166	510	737	3
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la	316	166	325	179	510	737	3
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de	457	166	468	179	510	737	3
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(GUTIÉRREZ;	115	178	176	192	510	737	3
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que	57	204	73	217	510	737	3
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son	211	204	227	217	510	737	3
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fuente	290	204	319	217	510	737	3
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a	281	217	286	230	510	737	3
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(MARTÍN;	103	255	149	268	510	737	3
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debido	270	267	301	281	510	737	3
a	305	267	310	281	510	737	3
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que	313	331	329	344	510	737	3
el	335	331	343	344	510	737	3
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desarrollo	239	344	284	357	510	737	3
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en	348	344	359	357	510	737	3
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racional	430	344	468	357	510	737	3
y	57	356	62	369	510	737	3
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que	399	356	416	369	510	737	3
se	420	356	429	369	510	737	3
base	433	356	453	369	510	737	3
en	457	356	468	369	510	737	3
la	57	369	65	382	510	737	3
exploración	70	369	124	382	510	737	3
del	129	369	143	382	510	737	3
espacio	148	369	182	382	510	737	3
mediante	187	369	229	382	510	737	3
la	234	369	242	382	510	737	3
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que	386	369	402	382	510	737	3
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a	445	369	450	382	510	737	3
las	455	369	468	382	510	737	3
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el	209	382	217	395	510	737	3
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Educación	420	382	468	395	510	737	3
Infantil.	57	394	93	408	510	737	3
Además,	96	394	135	408	510	737	3
afirman	137	394	173	408	510	737	3
que	175	394	192	408	510	737	3
las	194	394	207	408	510	737	3
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motrices	263	394	302	408	510	737	3
que	304	394	321	408	510	737	3
permitan	323	394	365	408	510	737	3
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vivencial	426	394	468	408	510	737	3
espacio	57	407	91	420	510	737	3
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favorecerán	139	407	193	420	510	737	3
la	196	407	204	420	510	737	3
concepción	207	407	259	420	510	737	3
del	261	407	275	420	510	737	3
esquema	278	407	317	420	510	737	3
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la	363	407	372	420	510	737	3
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y	426	407	431	420	510	737	3
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de	57	420	67	433	510	737	3
la	71	420	79	433	510	737	3
respiración,	82	420	136	433	510	737	3
el	139	420	147	433	510	737	3
desarrollo	150	420	196	433	510	737	3
de	199	420	209	433	510	737	3
la	213	420	221	433	510	737	3
lateralidad	224	420	273	433	510	737	3
y	276	420	282	433	510	737	3
el	285	420	293	433	510	737	3
mejor	297	420	323	433	510	737	3
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del	363	420	377	433	510	737	3
equilibrio.	380	420	427	433	510	737	3
Dentro	85	432	116	446	510	737	3
del	121	432	135	446	510	737	3
aula,	139	432	162	446	510	737	3
los	166	432	179	446	510	737	3
contenidos	184	432	234	446	510	737	3
motrices	239	432	277	446	510	737	3
deben	282	432	310	446	510	737	3
basarse	314	432	348	446	510	737	3
fundamentalmente	353	432	439	446	510	737	3
en	444	432	455	446	510	737	3
la	459	432	468	446	510	737	3
estimulación	57	445	115	458	510	737	3
de	121	445	131	458	510	737	3
las	137	445	149	458	510	737	3
habilidades	155	445	207	458	510	737	3
motrices	213	445	251	458	510	737	3
básicas	257	445	290	458	510	737	3
y	295	445	301	458	510	737	3
todas	307	445	331	458	510	737	3
las	337	445	349	458	510	737	3
capacidades	355	445	410	458	510	737	3
perceptivo-	415	445	468	458	510	737	3
motrices,	57	458	98	471	510	737	3
sin	103	458	116	471	510	737	3
perder	120	458	149	471	510	737	3
la	154	458	162	471	510	737	3
conexión	166	458	209	471	510	737	3
con	213	458	230	471	510	737	3
los	234	458	247	471	510	737	3
aspectos	251	458	290	471	510	737	3
cognitivos	294	458	342	471	510	737	3
y	346	458	352	471	510	737	3
emocionales	356	458	413	471	510	737	3
(LATORRE;	417	458	468	471	510	737	3
LÓPEZ,	57	471	90	484	510	737	3
2009).	93	471	122	484	510	737	3
Siguiendo	85	483	131	496	510	737	3
a	138	483	143	496	510	737	3
Núñez-Rivas	150	483	208	496	510	737	3
y	215	483	220	496	510	737	3
otros	227	483	250	496	510	737	3
autores	257	483	290	496	510	737	3
(2015),	297	483	328	496	510	737	3
la	334	483	343	496	510	737	3
relación	349	483	386	496	510	737	3
entre	393	483	416	496	510	737	3
cognición	422	483	468	496	510	737	3
y	57	496	62	509	510	737	3
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implica	128	496	162	509	510	737	3
que	167	496	183	509	510	737	3
los	188	496	201	509	510	737	3
procesos	207	496	246	509	510	737	3
de	251	496	262	509	510	737	3
enseñanza	267	496	315	509	510	737	3
y	320	496	325	509	510	737	3
aprendizaje	330	496	383	509	510	737	3
de	388	496	399	509	510	737	3
los	404	496	417	509	510	737	3
currículos	422	496	468	509	510	737	3
consideren	57	509	106	522	510	737	3
al	110	509	118	522	510	737	3
niño	121	509	142	522	510	737	3
y	145	509	151	522	510	737	3
niña	154	509	175	522	510	737	3
como	178	509	203	522	510	737	3
un	207	509	219	522	510	737	3
sujeto	222	509	249	522	510	737	3
activo,	252	509	283	522	510	737	3
explorador,	287	509	339	522	510	737	3
creativo	342	509	379	522	510	737	3
y	382	509	388	522	510	737	3
crítico.	391	509	423	522	510	737	3
Por	85	521	100	535	510	737	3
último,	103	521	135	535	510	737	3
teniendo	138	521	178	535	510	737	3
en	180	521	191	535	510	737	3
cuenta	194	521	224	535	510	737	3
que	227	521	243	535	510	737	3
la	246	521	254	535	510	737	3
motricidad	257	521	306	535	510	737	3
debería	309	521	342	535	510	737	3
ser	345	521	358	535	510	737	3
el	360	521	368	535	510	737	3
elemento	370	521	412	535	510	737	3
vertebrador	415	521	468	535	510	737	3
de	57	534	67	547	510	737	3
la	69	534	78	547	510	737	3
Educación	79	534	127	547	510	737	3
Infantil,	129	534	166	547	510	737	3
es	167	534	177	547	510	737	3
necesario	179	534	222	547	510	737	3
un	223	534	235	547	510	737	3
mayor	237	534	267	547	510	737	3
peso	269	534	289	547	510	737	3
curricular	291	534	336	547	510	737	3
en	338	534	349	547	510	737	3
la	351	534	359	547	510	737	3
formación	361	534	408	547	510	737	3
universitaria	410	534	468	547	510	737	3
(VALDEMOROS	57	547	127	560	510	737	3
et	131	547	139	560	510	737	3
al.,	142	547	156	560	510	737	3
2014).	159	547	187	560	510	737	3
Metodología	57	571	145	585	510	737	3
La	85	598	96	611	510	737	3
metodología	98	598	155	611	510	737	3
empleada	158	598	202	611	510	737	3
para	204	598	224	611	510	737	3
realizar	227	598	261	611	510	737	3
la	264	598	272	611	510	737	3
investigación	275	598	336	611	510	737	3
fue	339	598	353	611	510	737	3
mixta,	356	598	385	611	510	737	3
ya	388	598	399	611	510	737	3
que	401	598	418	611	510	737	3
utilizamos	420	598	468	611	510	737	3
la	57	610	65	623	510	737	3
recolección	68	610	120	623	510	737	3
de	123	610	133	623	510	737	3
datos	136	610	161	623	510	737	3
cuantitativos	164	610	223	623	510	737	3
y	226	610	232	623	510	737	3
cualitativos	235	610	288	623	510	737	3
para	291	610	311	623	510	737	3
determinar,	314	610	366	623	510	737	3
mediante	369	610	411	623	510	737	3
la	414	610	423	623	510	737	3
medición	426	610	468	623	510	737	3
numérica,	57	623	102	636	510	737	3
el	106	623	114	636	510	737	3
análisis	117	623	152	636	510	737	3
estadístico	155	623	203	636	510	737	3
y	207	623	213	636	510	737	3
el	216	623	224	636	510	737	3
análisis	228	623	262	636	510	737	3
de	266	623	276	636	510	737	3
textos,	280	623	310	636	510	737	3
la	314	623	322	636	510	737	3
que	385	623	401	636	510	737	3
se	405	623	414	636	510	737	3
le	418	623	426	636	510	737	3
otorga	429	623	459	636	510	737	3
a	462	623	468	636	510	737	3
la	57	636	65	649	510	737	3
motricidad	68	636	118	649	510	737	3
en	121	636	132	649	510	737	3
las	135	636	148	649	510	737	3
aulas	151	636	175	649	510	737	3
de	178	636	189	649	510	737	3
Educación	192	636	240	649	510	737	3
Infantil	243	636	277	649	510	737	3
(HERNÁNDEZ,	280	636	348	649	510	737	3
2014).	351	636	379	649	510	737	3
Educ.	57	687	73	696	510	737	3
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	3
São	99	687	109	696	510	737	3
Paulo,	111	687	129	696	510	737	3
v.	132	687	137	696	510	737	3
46,	138	687	148	696	510	737	3
e207294,	150	687	178	696	510	737	3
2020.	180	687	197	696	510	737	3
3	463	686	468	696	510	737	3
Yolanda	43	67	64	76	510	737	4
ALONSO	66	67	90	76	510	737	4
ÁLVAREZ;	92	67	120	76	510	737	4
José	122	67	135	76	510	737	4
María	137	67	153	76	510	737	4
PAZOS	155	67	174	76	510	737	4
COUTO	176	67	197	76	510	737	4
En	71	102	83	115	510	737	4
relación	85	102	121	115	510	737	4
al	123	102	131	115	510	737	4
objetivo	133	102	170	115	510	737	4
de	172	102	183	115	510	737	4
la	184	102	193	115	510	737	4
misma,	194	102	227	115	510	737	4
con	229	102	246	115	510	737	4
esta	247	102	265	115	510	737	4
investigación	267	102	328	115	510	737	4
pretendemos	330	102	388	115	510	737	4
aproximarnos	390	102	454	115	510	737	4
al	43	115	51	128	510	737	4
conocimiento	54	115	116	128	510	737	4
de	119	115	130	128	510	737	4
la	133	115	141	128	510	737	4
realidad	144	115	181	128	510	737	4
concreta	184	115	223	128	510	737	4
de	226	115	237	128	510	737	4
la	240	115	248	128	510	737	4
práctica	251	115	288	128	510	737	4
motriz	291	115	320	128	510	737	4
y	323	115	329	128	510	737	4
averiguar	332	115	376	128	510	737	4
qué	379	115	395	128	510	737	4
importancia	398	115	454	128	510	737	4
se	43	128	52	141	510	737	4
le	56	128	64	141	510	737	4
da	67	128	78	141	510	737	4
a	82	128	88	141	510	737	4
la	91	128	100	141	510	737	4
misma	104	128	134	141	510	737	4
en	138	128	149	141	510	737	4
el	153	128	160	141	510	737	4
segundo	164	128	203	141	510	737	4
ciclo	207	128	228	141	510	737	4
de	232	128	243	141	510	737	4
Educación	246	128	294	141	510	737	4
Infantil	298	128	332	141	510	737	4
en	336	128	347	141	510	737	4
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La	71	153	82	166	510	737	4
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del	78	166	91	179	510	737	4
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Verifica	112	255	147	268	510	737	4
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elaborado	43	394	88	408	510	737	4
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y	303	394	309	408	510	737	4
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de	43	407	53	420	510	737	4
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Marrtín	123	407	158	420	510	737	4
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Soto	171	407	192	420	510	737	4
(2008),	196	407	228	420	510	737	4
Martín	231	407	262	420	510	737	4
y	266	407	272	420	510	737	4
Rodríguez	276	407	322	420	510	737	4
(2010),	326	407	356	420	510	737	4
Martín,	360	407	394	420	510	737	4
Rodríguez	398	407	444	420	510	737	4
y	448	407	454	420	510	737	4
Gómez	43	420	74	433	510	737	4
(2011),	78	420	108	433	510	737	4
MORENO	112	420	154	433	510	737	4
y	158	420	164	433	510	737	4
otros	168	420	191	433	510	737	4
autores	195	420	228	433	510	737	4
(2004),	232	420	264	433	510	737	4
Lasaga,	268	420	302	433	510	737	4
Campos-Mesa	306	420	370	433	510	737	4
y	374	420	380	433	510	737	4
Ríes	383	420	402	433	510	737	4
(2013),	406	420	437	433	510	737	4
así	441	420	454	433	510	737	4
como	43	432	68	446	510	737	4
Valdemoros	71	432	125	446	510	737	4
y	128	432	134	446	510	737	4
otros	137	432	160	446	510	737	4
autores	163	432	197	446	510	737	4
(2014).	200	432	231	446	510	737	4
Una	71	445	89	458	510	737	4
vez	92	445	107	458	510	737	4
construido,	109	445	161	458	510	737	4
y	163	445	168	458	510	737	4
antes	171	445	195	458	510	737	4
de	197	445	207	458	510	737	4
ser	210	445	223	458	510	737	4
implantado,	225	445	280	458	510	737	4
fue	282	445	296	458	510	737	4
revisado	298	445	337	458	510	737	4
por	339	445	354	458	510	737	4
el	356	445	364	458	510	737	4
equipo	367	445	398	458	510	737	4
responsable	400	445	454	458	510	737	4
de	43	458	53	471	510	737	4
la	57	458	66	471	510	737	4
psicomotricidad	70	458	143	471	510	737	4
en	147	458	158	471	510	737	4
la	162	458	171	471	510	737	4
EEI	175	458	190	471	510	737	4
Monte	194	458	223	471	510	737	4
do	228	458	239	471	510	737	4
Alba.	243	458	267	471	510	737	4
Tras	272	458	291	471	510	737	4
observar	295	458	334	471	510	737	4
el	338	458	346	471	510	737	4
tiempo	350	458	382	471	510	737	4
necesario	386	458	429	471	510	737	4
para	433	458	454	471	510	737	4
completarlo	43	471	97	484	510	737	4
y	102	471	107	484	510	737	4
matizar	112	471	146	484	510	737	4
ciertas	151	471	181	484	510	737	4
preguntas,	185	471	233	484	510	737	4
visitamos	238	471	281	484	510	737	4
los	286	471	299	484	510	737	4
diferentes	304	471	348	484	510	737	4
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de	391	471	401	484	510	737	4
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Infantil	43	483	77	496	510	737	4
de	80	483	90	496	510	737	4
Vigo.	94	483	118	496	510	737	4
El	71	496	80	509	510	737	4
cuestionario	83	496	139	509	510	737	4
estaba	142	496	171	509	510	737	4
dirigido	174	496	209	509	510	737	4
a	212	496	218	509	510	737	4
la	220	496	229	509	510	737	4
persona	232	496	267	509	510	737	4
responsable	270	496	324	509	510	737	4
de	327	496	338	509	510	737	4
impartir	340	496	377	509	510	737	4
psicomotricidad	380	496	454	509	510	737	4
en	43	509	54	522	510	737	4
cada	58	509	79	522	510	737	4
uno	84	509	102	522	510	737	4
de	106	509	117	522	510	737	4
los	121	509	135	522	510	737	4
centros	139	509	172	522	510	737	4
visitados.	177	509	220	522	510	737	4
En	225	509	237	522	510	737	4
algunos	241	509	277	522	510	737	4
casos,	282	509	309	522	510	737	4
las	314	509	326	522	510	737	4
escuelas	331	509	369	522	510	737	4
no	373	509	385	522	510	737	4
contaban	390	509	432	522	510	737	4
con	437	509	454	522	510	737	4
un	43	521	55	535	510	737	4
profesional	59	521	111	535	510	737	4
específico	115	521	160	535	510	737	4
para	165	521	185	535	510	737	4
impartirla,	189	521	238	535	510	737	4
por	242	521	257	535	510	737	4
lo	262	521	271	535	510	737	4
que	275	521	292	535	510	737	4
era	296	521	311	535	510	737	4
dado	315	521	338	535	510	737	4
por	342	521	357	535	510	737	4
los	362	521	375	535	510	737	4
propios	380	521	414	535	510	737	4
tutores/	418	521	454	535	510	737	4
as	43	534	52	547	510	737	4
del	57	534	71	547	510	737	4
aula.	76	534	98	547	510	737	4
Así,	104	534	121	547	510	737	4
en	126	534	137	547	510	737	4
algunas	143	534	178	547	510	737	4
escuelas,	184	534	224	547	510	737	4
el	229	534	237	547	510	737	4
cuestionario	242	534	298	547	510	737	4
fue	304	534	318	547	510	737	4
cubierto	323	534	361	547	510	737	4
por	366	534	381	547	510	737	4
el	386	534	394	547	510	737	4
responsable	400	534	453	547	510	737	4
de	43	547	53	560	510	737	4
psicomotricidad,	58	547	134	560	510	737	4
mientras	138	547	178	560	510	737	4
que,	182	547	202	560	510	737	4
en	206	547	217	560	510	737	4
otras,	222	547	247	560	510	737	4
fue	252	547	266	560	510	737	4
el	271	547	279	560	510	737	4
tutor/a	283	547	315	560	510	737	4
o	319	547	325	560	510	737	4
el	329	547	337	560	510	737	4
coordinador/a	342	547	407	560	510	737	4
de	411	547	422	560	510	737	4
etapa,	426	547	454	560	510	737	4
dando	43	559	71	573	510	737	4
un	74	559	86	573	510	737	4
número	89	559	125	573	510	737	4
mayor	128	559	157	573	510	737	4
de	160	559	171	573	510	737	4
cuestionarios	174	559	235	573	510	737	4
que	238	559	254	573	510	737	4
de	258	559	268	573	510	737	4
centros	271	559	305	573	510	737	4
visitados,	308	559	351	573	510	737	4
reuniendo	354	559	400	573	510	737	4
un	404	559	416	573	510	737	4
total	419	559	440	573	510	737	4
de	443	559	454	573	510	737	4
cincuenta	43	572	87	585	510	737	4
cuestionarios.	90	572	154	585	510	737	4
Este	71	585	89	598	510	737	4
consta,	92	585	125	598	510	737	4
en	127	585	138	598	510	737	4
primer	141	585	171	598	510	737	4
lugar,	174	585	200	598	510	737	4
de	203	585	213	598	510	737	4
una	216	585	233	598	510	737	4
carta	236	585	259	598	510	737	4
de	261	585	272	598	510	737	4
presentación,	275	585	336	598	510	737	4
donde	338	585	366	598	510	737	4
indicamos	369	585	416	598	510	737	4
quiénes	419	585	454	598	510	737	4
somos	43	598	71	611	510	737	4
y	76	598	82	611	510	737	4
explicamos	86	598	138	611	510	737	4
el	143	598	151	611	510	737	4
motivo	155	598	188	611	510	737	4
por	193	598	208	611	510	737	4
el	213	598	220	611	510	737	4
cual	225	598	244	611	510	737	4
queremos	249	598	293	611	510	737	4
que	298	598	314	611	510	737	4
el	319	598	327	611	510	737	4
profesorado	332	598	386	611	510	737	4
de	391	598	401	611	510	737	4
Educación	406	598	454	611	510	737	4
Infantil	43	610	77	623	510	737	4
conteste	80	610	118	623	510	737	4
a	121	610	126	623	510	737	4
las	129	610	142	623	510	737	4
preguntas	145	610	191	623	510	737	4
que	194	610	210	623	510	737	4
se	214	610	223	623	510	737	4
formulan	226	610	268	623	510	737	4
en	272	610	283	623	510	737	4
el	286	610	294	623	510	737	4
mismo.	297	610	330	623	510	737	4
La	71	623	82	636	510	737	4
parte	84	623	108	636	510	737	4
principal	110	623	151	636	510	737	4
del	154	623	167	636	510	737	4
cuestionario	170	623	226	636	510	737	4
está	229	623	247	636	510	737	4
formada	250	623	288	636	510	737	4
por	291	623	306	636	510	737	4
veinticuatro	309	623	364	636	510	737	4
preguntas,	367	623	415	636	510	737	4
abiertas	418	623	454	636	510	737	4
y	43	636	48	649	510	737	4
cerradas,	52	636	93	649	510	737	4
agrupadas	96	636	143	649	510	737	4
en	147	636	158	649	510	737	4
cuatro	161	636	190	649	510	737	4
grupos	194	636	225	649	510	737	4
temáticos:	229	636	276	649	510	737	4
identificación,	279	636	345	649	510	737	4
formación	348	636	395	649	510	737	4
pedagógica,	399	636	454	649	510	737	4
opinión	43	648	78	662	510	737	4
sobre	81	648	106	662	510	737	4
la	109	648	117	662	510	737	4
práctica	121	648	157	662	510	737	4
motriz	160	648	190	662	510	737	4
y	193	648	199	662	510	737	4
planificación	202	648	262	662	510	737	4
y	266	648	271	662	510	737	4
dinámica	275	648	317	662	510	737	4
de	320	648	331	662	510	737	4
aula.	334	648	356	662	510	737	4
Educ.	43	687	58	696	510	737	4
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	4
São	84	687	95	696	510	737	4
Paulo,	97	687	115	696	510	737	4
v.	118	687	123	696	510	737	4
46,	124	687	134	696	510	737	4
e207294,	135	687	164	696	510	737	4
2020.	165	687	183	696	510	737	4
4	449	686	454	696	510	737	4
Importancia	177	67	210	76	510	737	5
percibida	212	67	238	76	510	737	5
de	239	67	246	76	510	737	5
la	248	67	253	76	510	737	5
motricidad	255	67	285	76	510	737	5
en	287	67	294	76	510	737	5
Educación	296	67	325	76	510	737	5
Infantil	327	67	345	76	510	737	5
en	347	67	354	76	510	737	5
los	356	67	364	76	510	737	5
centros	366	67	387	76	510	737	5
educativos	389	67	419	76	510	737	5
de	421	67	428	76	510	737	5
Vigo	430	67	442	76	510	737	5
(España)	444	67	468	76	510	737	5
En	85	102	97	115	510	737	5
relación	100	102	137	115	510	737	5
al	141	102	149	115	510	737	5
apartado	152	102	193	115	510	737	5
de	196	102	207	115	510	737	5
identificación,	210	102	275	115	510	737	5
este	278	102	296	115	510	737	5
está	299	102	317	115	510	737	5
compuesto	320	102	370	115	510	737	5
por	373	102	388	115	510	737	5
cinco	392	102	416	115	510	737	5
preguntas,	420	102	468	115	510	737	5
de	57	115	67	128	510	737	5
la	71	115	80	128	510	737	5
1	84	115	89	128	510	737	5
a	93	115	99	128	510	737	5
la	103	115	111	128	510	737	5
5,	115	115	123	128	510	737	5
donde	127	115	155	128	510	737	5
se	159	115	169	128	510	737	5
recoge	173	115	203	128	510	737	5
información	207	115	263	128	510	737	5
acerca	267	115	296	128	510	737	5
del	300	115	314	128	510	737	5
profesorado,	318	115	375	128	510	737	5
centrándonos	379	115	441	128	510	737	5
en	445	115	456	128	510	737	5
el	460	115	468	128	510	737	5
género,	57	128	91	141	510	737	5
la	94	128	103	141	510	737	5
edad,	106	128	131	141	510	737	5
el	134	128	142	141	510	737	5
tipo	146	128	164	141	510	737	5
de	168	128	178	141	510	737	5
centro,	182	128	213	141	510	737	5
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la	169	394	177	408	510	737	5
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de	266	394	277	408	510	737	5
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Una	428	407	447	420	510	737	5
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contacto	261	458	301	471	510	737	5
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la	127	483	135	496	510	737	5
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la	122	496	130	509	510	737	5
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las	247	509	260	522	510	737	5
Memorias	264	509	309	522	510	737	5
Verifica	313	509	348	522	510	737	5
y	352	509	358	522	510	737	5
las	362	509	375	522	510	737	5
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en	260	521	271	535	510	737	5
las	275	521	287	535	510	737	5
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en	177	572	188	585	510	737	5
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se	129	585	139	598	510	737	5
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las	196	585	208	598	510	737	5
respuestas	213	585	260	598	510	737	5
cerradas,	264	585	305	598	510	737	5
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respuestas	366	598	413	611	510	737	5
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una	381	610	398	623	510	737	5
clasificación	402	610	459	623	510	737	5
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agrupación	57	623	108	636	510	737	5
de	112	623	122	636	510	737	5
las	125	623	138	636	510	737	5
mismas.	141	623	178	636	510	737	5
Para	85	636	105	649	510	737	5
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en	148	636	159	649	510	737	5
el	161	636	169	649	510	737	5
mes	171	636	189	649	510	737	5
de	191	636	201	649	510	737	5
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se	234	636	243	649	510	737	5
realizó	245	636	274	649	510	737	5
el	277	636	285	649	510	737	5
análisis	287	636	320	649	510	737	5
de	322	636	332	649	510	737	5
los	335	636	347	649	510	737	5
datos	350	636	373	649	510	737	5
resultantes,	376	636	425	649	510	737	5
haciendo	428	636	468	649	510	737	5
una	57	648	74	662	510	737	5
triangulación	76	648	135	662	510	737	5
de	138	648	149	662	510	737	5
todos	151	648	175	662	510	737	5
los	178	648	191	662	510	737	5
datos	194	648	217	662	510	737	5
obtenidos,	220	648	265	662	510	737	5
y	268	648	274	662	510	737	5
se	277	648	286	662	510	737	5
elaboró	289	648	321	662	510	737	5
la	324	648	332	662	510	737	5
discusión	335	648	377	662	510	737	5
y	379	648	385	662	510	737	5
las	388	648	400	662	510	737	5
conclusiones.	403	648	462	662	510	737	5
Educ.	57	687	73	696	510	737	5
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	5
São	99	687	109	696	510	737	5
Paulo,	111	687	129	696	510	737	5
v.	132	687	137	696	510	737	5
46,	138	687	148	696	510	737	5
e207294,	150	687	178	696	510	737	5
2020.	180	687	197	696	510	737	5
5	463	686	468	696	510	737	5
Yolanda	43	67	64	76	510	737	6
ALONSO	66	67	90	76	510	737	6
ÁLVAREZ;	92	67	120	76	510	737	6
José	122	67	135	76	510	737	6
María	137	67	153	76	510	737	6
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las	343	114	363	127	510	737	7
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análisis	176	153	210	166	510	737	7
acerca	214	153	243	166	510	737	7
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la	204	166	212	179	510	737	8
Facultad	215	166	254	179	510	737	8
de	257	166	268	179	510	737	8
Ciencias	271	166	309	179	510	737	8
de	311	166	322	179	510	737	8
la	325	166	333	179	510	737	8
Educación	336	166	383	179	510	737	8
de	386	166	397	179	510	737	8
Pontevedra,	400	166	454	179	510	737	8
debido	43	178	73	192	510	737	8
a	77	178	82	192	510	737	8
que	85	178	102	192	510	737	8
oferta	105	178	132	192	510	737	8
la	135	178	143	192	510	737	8
mención	147	178	186	192	510	737	8
de	190	178	200	192	510	737	8
Educación	203	178	251	192	510	737	8
Física.	254	178	283	192	510	737	8
Análisis	43	203	97	216	510	737	8
del	101	203	123	216	510	737	8
cuestionario	127	203	217	216	510	737	8
El	71	229	80	242	510	737	8
cuestionario	85	229	141	242	510	737	8
empleado	146	229	190	242	510	737	8
para	195	229	215	242	510	737	8
la	220	229	229	242	510	737	8
realización	234	229	284	242	510	737	8
de	289	229	300	242	510	737	8
la	305	229	313	242	510	737	8
presente	318	229	356	242	510	737	8
investigación	361	229	422	242	510	737	8
es	427	229	437	242	510	737	8
un	442	229	454	242	510	737	8
cuestionario	43	242	99	255	510	737	8
mixto	102	242	129	255	510	737	8
con	133	242	149	255	510	737	8
preguntas	153	242	198	255	510	737	8
cerradas	202	242	240	255	510	737	8
y	243	242	249	255	510	737	8
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A	294	242	302	255	510	737	8
partir	305	242	331	255	510	737	8
de	334	242	345	255	510	737	8
las	348	242	361	255	510	737	8
preguntas	364	242	409	255	510	737	8
cerradas,	413	242	454	255	510	737	8
algunas	43	255	78	268	510	737	8
dicotómicas	82	255	137	268	510	737	8
y	140	255	146	268	510	737	8
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respuesta	190	255	233	268	510	737	8
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hemos	281	255	310	268	510	737	8
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numéricos	386	255	433	268	510	737	8
que	437	255	454	268	510	737	8
nos	43	267	59	281	510	737	8
permiten	62	267	103	281	510	737	8
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el	146	267	154	281	510	737	8
porcentaje	157	267	205	281	510	737	8
de	208	267	219	281	510	737	8
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dadas.	272	267	301	281	510	737	8
Mediante	305	267	347	281	510	737	8
las	351	267	363	281	510	737	8
preguntas	366	267	412	281	510	737	8
abiertas,	415	267	453	281	510	737	8
solicitamos	43	280	94	293	510	737	8
respuestas	99	280	146	293	510	737	8
breves	151	280	180	293	510	737	8
que	185	280	202	293	510	737	8
nos	206	280	223	293	510	737	8
permitieron	227	280	281	293	510	737	8
conocer	286	280	322	293	510	737	8
la	327	280	335	293	510	737	8
opinión	340	280	375	293	510	737	8
de	380	280	391	293	510	737	8
las	396	280	409	293	510	737	8
personas	413	280	454	293	510	737	8
acerca	43	293	72	306	510	737	8
de	75	293	86	306	510	737	8
las	89	293	101	306	510	737	8
preguntas	105	293	150	306	510	737	8
planteadas.	153	293	205	306	510	737	8
Análisis	43	317	97	331	510	737	8
de	101	317	119	331	510	737	8
respuestas	124	317	205	331	510	737	8
abiertas	209	317	269	331	510	737	8
del	273	317	294	331	510	737	8
cuestionario	299	317	388	331	510	737	8
Dentro	71	344	102	357	510	737	8
de	107	344	117	357	510	737	8
cada	122	344	143	357	510	737	8
pregunta	148	344	189	357	510	737	8
abierta,	194	344	228	357	510	737	8
las	233	344	245	357	510	737	8
respuestas	250	344	297	357	510	737	8
dadas	302	344	328	357	510	737	8
las	333	344	346	357	510	737	8
hemos	350	344	380	357	510	737	8
clasificado	385	344	434	357	510	737	8
por	438	344	454	357	510	737	8
bloques	43	356	78	369	510	737	8
temáticos.	82	356	129	369	510	737	8
A	134	356	141	369	510	737	8
continuación,	146	356	209	369	510	737	8
haremos	213	356	252	369	510	737	8
un	257	356	269	369	510	737	8
pequeño	273	356	312	369	510	737	8
resumen	317	356	356	369	510	737	8
sobre	360	356	385	369	510	737	8
los	389	356	402	369	510	737	8
grupos	407	356	438	369	510	737	8
de	443	356	454	369	510	737	8
respuesta	43	369	85	382	510	737	8
dados	88	369	115	382	510	737	8
en	118	369	129	382	510	737	8
cada	133	369	154	382	510	737	8
una	157	369	174	382	510	737	8
de	178	369	188	382	510	737	8
las	192	369	204	382	510	737	8
preguntas.	208	369	255	382	510	737	8
Tabla	43	392	66	405	510	737	8
1-	68	392	78	405	510	737	8
Conocimientos	80	393	138	405	510	737	8
teóricos	140	393	171	405	510	737	8
Pregunta	43	405	77	417	510	737	8
12:	79	405	92	417	510	737	8
¿Considera	94	405	137	417	510	737	8
que	139	405	153	417	510	737	8
sus	156	405	169	417	510	737	8
conocimientos	171	405	226	417	510	737	8
teóricos	229	405	258	417	510	737	8
sobre	261	405	282	417	510	737	8
la	284	405	291	417	510	737	8
motricidad	293	405	333	417	510	737	8
están	336	405	356	417	510	737	8
actualizados?	359	405	410	417	510	737	8
¿Por	413	405	430	417	510	737	8
qué?	432	405	451	417	510	737	8
Contestación	48	422	85	431	510	737	8
Bloques	110	422	132	431	510	737	8
temáticos	134	422	162	431	510	737	8
Formación	103	451	132	460	510	737	8
universitaria	134	451	169	460	510	737	8
Sí	64	489	69	498	510	737	8
Formación:	110	483	141	492	510	737	8
cursos	143	483	162	492	510	737	8
Poseían	184	436	206	445	510	737	8
varias	208	436	224	445	510	737	8
titulaciones	226	436	258	445	510	737	8
o	260	436	264	445	510	737	8
en	266	436	272	445	510	737	8
su	274	436	281	445	510	737	8
facultad	283	436	305	445	510	737	8
las	307	436	315	445	510	737	8
asignaturas	317	436	350	445	510	737	8
eran	352	436	365	445	510	737	8
completas.	367	436	397	445	510	737	8
“Tengo	184	446	203	455	510	737	8
titulación	207	446	232	455	510	737	8
en:	236	446	245	455	510	737	8
Pedagogía	248	446	278	455	510	737	8
(Educación	282	446	312	455	510	737	8
Infantil),	316	446	338	455	510	737	8
Máster	342	446	361	455	510	737	8
en	365	446	372	455	510	737	8
educación,	376	446	406	455	510	737	8
reeducación	410	446	444	455	510	737	8
y	448	446	451	455	510	737	8
terapia	184	456	203	465	510	737	8
psicomotriz	206	456	238	465	510	737	8
y	240	456	243	465	510	737	8
Grado	246	456	263	465	510	737	8
de	265	456	272	465	510	737	8
maestro	275	456	298	465	510	737	8
en	300	456	307	465	510	737	8
educación	310	456	338	465	510	737	8
primaria	341	456	364	465	510	737	8
con	367	456	377	465	510	737	8
mención	379	456	404	465	510	737	8
en	406	456	413	465	510	737	8
necesidades	415	456	451	465	510	737	8
específicas	184	466	215	475	510	737	8
de	217	466	224	475	510	737	8
apoyo	226	466	243	475	510	737	8
educativo	245	466	272	475	510	737	8
(2013)”	273	466	295	475	510	737	8
Realizaban	184	478	214	487	510	737	8
cursos	216	478	235	487	510	737	8
de	237	478	244	487	510	737	8
formación	246	478	274	487	510	737	8
y	276	478	279	487	510	737	8
actualización.	281	478	319	487	510	737	8
“Porque	184	488	206	497	510	737	8
participo	208	488	233	497	510	737	8
en	235	488	242	497	510	737	8
actividades	243	488	275	497	510	737	8
de	277	488	284	497	510	737	8
actualización”.	286	488	327	497	510	737	8
Formación	184	500	213	509	510	737	8
propia	215	500	233	509	510	737	8
mediante	235	500	261	509	510	737	8
búsquedas	263	500	294	509	510	737	8
en	296	500	303	509	510	737	8
internet,	305	500	328	509	510	737	8
lecturas	330	500	352	509	510	737	8
de	354	500	361	509	510	737	8
libros	363	500	378	509	510	737	8
y	380	500	383	509	510	737	8
experiencia	385	500	417	509	510	737	8
laboral.	419	500	440	509	510	737	8
Formación	94	505	124	514	510	737	8
personal:	126	505	152	514	510	737	8
lecturas,	153	505	178	514	510	737	8
“Procuro	184	510	208	519	510	737	8
informarme,	213	510	247	519	510	737	8
estar	251	510	265	519	510	737	8
actualizado	269	510	301	519	510	737	8
con	305	510	315	519	510	737	8
lecturas	319	510	342	519	510	737	8
de	346	510	353	519	510	737	8
libros,	357	510	374	519	510	737	8
conocimiento	378	510	415	519	510	737	8
de	420	510	427	519	510	737	8
nuevas	431	510	451	519	510	737	8
búsquedas	120	515	151	524	510	737	8
tendencias,	184	520	216	529	510	737	8
cursos	218	520	237	529	510	737	8
y	238	520	241	529	510	737	8
la	243	520	248	529	510	737	8
propia	250	520	268	529	510	737	8
experiencia”.	270	520	307	529	510	737	8
Otros	128	537	143	546	510	737	8
Falta	101	569	115	578	510	737	8
de	117	569	124	578	510	737	8
oferta	126	569	142	578	510	737	8
formativa	144	569	170	578	510	737	8
No	63	596	70	605	510	737	8
No	184	532	191	541	510	737	8
se	193	532	200	541	510	737	8
dieron	202	532	219	541	510	737	8
cambios	221	532	245	541	510	737	8
en	247	532	254	541	510	737	8
la	256	532	261	541	510	737	8
teoría.	263	532	280	541	510	737	8
“Porque	184	542	206	551	510	737	8
la	208	542	213	551	510	737	8
teoría	215	542	231	551	510	737	8
sobre	233	542	249	551	510	737	8
la	251	542	255	551	510	737	8
motricidad	257	542	287	551	510	737	8
no	289	542	296	551	510	737	8
ha	298	542	305	551	510	737	8
cambiado”.	307	542	339	551	510	737	8
En	184	554	191	563	510	737	8
la	194	554	199	563	510	737	8
actualidad	201	554	230	563	510	737	8
no	233	554	240	563	510	737	8
se	243	554	250	563	510	737	8
ofertan	253	554	273	563	510	737	8
cursos	275	554	294	563	510	737	8
relacionados	297	554	333	563	510	737	8
con	336	554	346	563	510	737	8
la	349	554	354	563	510	737	8
motricidad	356	554	386	563	510	737	8
o	389	554	393	563	510	737	8
estos	395	554	410	563	510	737	8
son	413	554	423	563	510	737	8
escasos,	426	554	451	563	510	737	8
derivando	184	564	211	573	510	737	8
en	213	564	220	573	510	737	8
que	222	564	233	573	510	737	8
los	234	564	242	573	510	737	8
conocimientos	244	564	285	573	510	737	8
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Fuente:	43	638	64	647	510	737	10
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Paulo,	97	687	115	696	510	737	10
v.	118	687	123	696	510	737	10
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sobre	376	225	391	234	510	737	11
el	394	225	399	234	510	737	11
proyecto	402	225	426	234	510	737	11
que	429	225	439	234	510	737	11
se	442	225	448	234	510	737	11
lleva	451	225	464	234	510	737	11
a	198	235	202	244	510	737	11
cabo”.	204	235	222	244	510	737	11
Tutor/a	120	263	140	272	510	737	11
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Programación	198	258	237	267	510	737	11
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son	275	258	285	267	510	737	11
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“En	198	268	208	277	510	737	11
este	210	268	222	277	510	737	11
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tutor	243	268	257	277	510	737	11
y	258	268	261	277	510	737	11
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son	308	268	318	277	510	737	11
la	320	268	325	277	510	737	11
misma	327	268	346	277	510	737	11
persona”.	347	268	375	277	510	737	11
Fuente:	57	296	77	304	510	737	11
Elaboración	78	296	109	304	510	737	11
propia.	111	296	129	304	510	737	11
Análisis	57	317	111	331	510	737	11
estadístico	115	317	195	331	510	737	11
de	200	317	217	331	510	737	11
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cerradas	307	317	373	331	510	737	11
del	377	317	399	331	510	737	11
cuestionario	57	330	146	343	510	737	11
En	85	356	97	369	510	737	11
este	101	356	119	369	510	737	11
apartado	123	356	164	369	510	737	11
nos	168	356	184	369	510	737	11
centraremos	189	356	245	369	510	737	11
en	249	356	260	369	510	737	11
las	264	356	277	369	510	737	11
respuestas	281	356	328	369	510	737	11
cerradas,	333	356	373	369	510	737	11
estudiando	378	356	428	369	510	737	11
las	432	356	445	369	510	737	11
más	449	356	468	369	510	737	11
relevantes	57	369	103	382	510	737	11
para	107	369	127	382	510	737	11
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estudio	142	369	175	382	510	737	11
y	179	369	184	382	510	737	11
teniendo	188	369	228	382	510	737	11
en	231	369	242	382	510	737	11
cuenta	246	369	276	382	510	737	11
los	280	369	293	382	510	737	11
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y	352	369	358	382	510	737	11
los	362	369	375	382	510	737	11
gráficos	378	369	415	382	510	737	11
resultantes	418	369	468	382	510	737	11
del	57	382	70	395	510	737	11
análisis.	74	382	111	395	510	737	11
•	85	394	91	408	510	737	11
Pregunta	94	394	135	408	510	737	11
9:	138	394	147	408	510	737	11
Número	151	394	187	408	510	737	11
de	190	394	201	408	510	737	11
asignaturas	204	394	257	408	510	737	11
específicas	260	394	309	408	510	737	11
de	312	394	322	408	510	737	11
motricidad	326	394	375	408	510	737	11
cursadas	378	394	418	408	510	737	11
durante	421	394	456	408	510	737	11
la	459	394	468	408	510	737	11
carrera	57	407	89	420	510	737	11
Un	85	420	98	433	510	737	11
58%,	102	420	125	433	510	737	11
indica	129	420	157	433	510	737	11
que	160	420	177	433	510	737	11
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sigue	218	191	242	204	510	737	13
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el	410	191	418	204	510	737	13
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de	457	191	468	204	510	737	13
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frente	82	204	109	217	510	737	13
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un	121	204	133	217	510	737	13
40%	136	204	157	217	510	737	13
que	160	204	176	217	510	737	13
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que	211	204	228	217	510	737	13
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•	85	217	91	230	510	737	13
Pregunta	94	217	136	230	510	737	13
24:	140	217	154	230	510	737	13
¿Programa	158	217	208	230	510	737	13
la	212	217	220	230	510	737	13
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de	301	217	311	230	510	737	13
forma	315	217	342	230	510	737	13
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al	401	217	409	230	510	737	13
igual	413	217	436	230	510	737	13
que	439	217	456	230	510	737	13
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de	82	229	93	242	510	737	13
las	96	229	109	242	510	737	13
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del	139	229	153	242	510	737	13
Currículo?	156	229	204	242	510	737	13
Por	85	242	100	255	510	737	13
último,	104	242	137	255	510	737	13
se	140	242	149	255	510	737	13
les	153	242	165	255	510	737	13
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Un	85	255	98	268	510	737	13
78%	103	255	123	268	510	737	13
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que	170	255	186	268	510	737	13
sí,	191	255	201	268	510	737	13
por	205	255	220	268	510	737	13
el	224	255	232	268	510	737	13
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Discusión	57	292	126	305	510	737	13
Tras	85	318	104	331	510	737	13
el	106	318	114	331	510	737	13
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de	152	318	162	331	510	737	13
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en	389	318	400	331	510	737	13
el	403	318	410	331	510	737	13
cuestionario	413	318	468	331	510	737	13
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de	267	331	278	344	510	737	13
que	282	331	299	344	510	737	13
la	303	331	311	344	510	737	13
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en	444	331	455	344	510	737	13
la	459	331	468	344	510	737	13
formación	57	344	103	357	510	737	13
del	106	344	119	357	510	737	13
ser	122	344	135	357	510	737	13
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debido	180	344	210	357	510	737	13
a	213	344	218	357	510	737	13
que	221	344	237	357	510	737	13
tiende	240	344	268	357	510	737	13
a	271	344	276	357	510	737	13
la	279	344	287	357	510	737	13
mejora	290	344	321	357	510	737	13
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de	361	344	371	357	510	737	13
la	374	344	382	357	510	737	13
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el	418	344	426	357	510	737	13
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y	462	344	468	357	510	737	13
el	57	356	65	369	510	737	13
espíritu	67	356	101	369	510	737	13
(PALMAR,	104	356	150	369	510	737	13
2014),	153	356	180	369	510	737	13
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formación	194	356	240	369	510	737	13
universitaria	243	356	300	369	510	737	13
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presta	327	356	354	369	510	737	13
la	357	356	365	369	510	737	13
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que	410	356	426	369	510	737	13
requiere.	429	356	468	369	510	737	13
Esto	85	369	104	382	510	737	13
sigue	108	369	132	382	510	737	13
sucediendo	136	369	188	382	510	737	13
en	192	369	203	382	510	737	13
la	207	369	215	382	510	737	13
actualidad	219	369	267	382	510	737	13
ya	271	369	282	382	510	737	13
que,	286	369	305	382	510	737	13
tras	309	369	326	382	510	737	13
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las	371	369	384	382	510	737	13
Memoria	388	369	428	382	510	737	13
Verifica	432	369	468	382	510	737	13
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las	72	382	84	395	510	737	13
universidades	89	382	151	395	510	737	13
gallegas,	156	382	196	395	510	737	13
donde	200	382	228	395	510	737	13
se	233	382	242	395	510	737	13
plasman	246	382	285	395	510	737	13
las	289	382	302	395	510	737	13
competencias	306	382	368	395	510	737	13
que	372	382	389	395	510	737	13
debe	393	382	415	395	510	737	13
adquirir	419	382	455	395	510	737	13
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alumnado	57	394	103	408	510	737	13
y	106	394	112	408	510	737	13
las	115	394	128	408	510	737	13
asignaturas	131	394	184	408	510	737	13
ofertadas,	187	394	232	408	510	737	13
observamos	236	394	290	408	510	737	13
que	293	394	310	408	510	737	13
solo	313	394	332	408	510	737	13
la	335	394	344	408	510	737	13
Facultad	347	394	386	408	510	737	13
de	390	394	401	408	510	737	13
Ciencias	404	394	442	408	510	737	13
de	445	394	456	408	510	737	13
la	459	394	468	408	510	737	13
Educación	57	407	104	420	510	737	13
y	108	407	113	420	510	737	13
el	117	407	125	420	510	737	13
Deporte	128	407	164	420	510	737	13
de	167	407	178	420	510	737	13
Pontevedra	182	407	233	420	510	737	13
ofrece	236	407	264	420	510	737	13
la	268	407	276	420	510	737	13
mención	280	407	319	420	510	737	13
de	323	407	333	420	510	737	13
Educación	337	407	384	420	510	737	13
Física.	388	407	417	420	510	737	13
Las	420	407	435	420	510	737	13
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facultades	57	420	103	433	510	737	13
tienen	106	420	135	433	510	737	13
solo	138	420	156	433	510	737	13
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dos	188	420	204	433	510	737	13
asignaturas	207	420	260	433	510	737	13
específicas,	263	420	314	433	510	737	13
como	317	420	342	433	510	737	13
ya	345	420	356	433	510	737	13
sucedía	359	420	393	433	510	737	13
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atrás.	420	420	445	433	510	737	13
Esto	448	420	468	433	510	737	13
da	57	432	68	446	510	737	13
lugar	71	432	95	446	510	737	13
a	98	432	103	446	510	737	13
que	106	432	123	446	510	737	13
la	126	432	134	446	510	737	13
formación	137	432	184	446	510	737	13
específica	187	432	232	446	510	737	13
de	235	432	246	446	510	737	13
los	249	432	262	446	510	737	13
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en	328	432	339	446	510	737	13
el	342	432	350	446	510	737	13
ámbito	353	432	385	446	510	737	13
motriz	388	432	418	446	510	737	13
sea	421	432	436	446	510	737	13
escasa	439	432	468	446	510	737	13
y	57	445	62	458	510	737	13
que	67	445	83	458	510	737	13
el	87	445	95	458	510	737	13
propio	99	445	129	458	510	737	13
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lo	192	445	201	458	510	737	13
afirme	205	445	234	458	510	737	13
con	239	445	255	458	510	737	13
las	259	445	272	458	510	737	13
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dadas	327	445	354	458	510	737	13
en	358	445	369	458	510	737	13
los	373	445	386	458	510	737	13
cuestionarios.	390	445	453	458	510	737	13
Es	457	445	468	458	510	737	13
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esta	76	458	93	471	510	737	13
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que,	121	458	141	471	510	737	13
al	144	458	152	471	510	737	13
tener	156	458	179	471	510	737	13
que	183	458	199	471	510	737	13
ejercer	203	458	233	471	510	737	13
como	237	458	262	471	510	737	13
motricistas,	265	458	318	471	510	737	13
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profesores	361	458	408	471	510	737	13
y	411	458	417	471	510	737	13
profesoras	420	458	468	471	510	737	13
no	57	471	69	484	510	737	13
tiene	72	471	95	484	510	737	13
las	98	471	111	484	510	737	13
competencias	115	471	177	484	510	737	13
específicas	180	471	229	484	510	737	13
que	233	471	250	484	510	737	13
les	253	471	266	484	510	737	13
ayuden	269	471	303	484	510	737	13
a	307	471	312	484	510	737	13
determinar	316	471	366	484	510	737	13
qué	369	471	386	484	510	737	13
aspectos	390	471	428	484	510	737	13
trabajar	432	471	468	484	510	737	13
con	57	483	73	496	510	737	13
el	78	483	86	496	510	737	13
alumnado,	91	483	140	496	510	737	13
qué	145	483	161	496	510	737	13
metodologías	166	483	228	496	510	737	13
emplear,	233	483	271	496	510	737	13
qué	276	483	293	496	510	737	13
agrupamientos	298	483	366	496	510	737	13
usar,	371	483	392	496	510	737	13
qué	397	483	414	496	510	737	13
espacios	419	483	457	496	510	737	13
y	462	483	468	496	510	737	13
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en	319	331	330	344	510	737	14
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la	332	471	341	484	510	737	14
misma,	345	471	378	484	510	737	14
dándole	383	471	419	484	510	737	14
mayor	424	471	454	484	510	737	14
importancia	43	483	98	496	510	737	14
al	104	483	112	496	510	737	14
trabajo	118	483	151	496	510	737	14
del	157	483	171	496	510	737	14
desarrollo	177	483	222	496	510	737	14
del	228	483	242	496	510	737	14
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(20%),	338	483	367	496	510	737	14
la	373	483	382	496	510	737	14
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la	121	496	129	509	510	737	14
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Para	71	509	90	522	510	737	14
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al	266	509	275	522	510	737	14
número	278	509	312	522	510	737	14
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La	419	509	430	522	510	737	14
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es	313	521	322	535	510	737	14
de	326	521	336	535	510	737	14
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y	383	521	389	535	510	737	14
niñas.	393	521	419	535	510	737	14
Tras	423	521	442	535	510	737	14
el	446	521	454	535	510	737	14
análisis	43	534	75	547	510	737	14
de	78	534	89	547	510	737	14
los	91	534	104	547	510	737	14
cuestionarios,	107	534	167	547	510	737	14
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visto	201	534	223	547	510	737	14
que	226	534	242	547	510	737	14
el	244	534	252	547	510	737	14
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de	292	534	302	547	510	737	14
alumnado	305	534	349	547	510	737	14
oscila	352	534	377	547	510	737	14
en	380	534	391	547	510	737	14
un	394	534	406	547	510	737	14
76%	408	534	428	547	510	737	14
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30	65	547	76	560	510	737	14
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Esto	122	547	141	560	510	737	14
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el	206	547	213	560	510	737	14
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que	258	547	275	560	510	737	14
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de	184	559	195	573	510	737	14
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el	248	559	255	573	510	737	14
número	258	559	292	573	510	737	14
de	295	559	306	573	510	737	14
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aula	379	559	398	573	510	737	14
(32%).	401	559	429	573	510	737	14
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La	71	610	82	623	510	737	14
realización	85	610	135	623	510	737	14
de	138	610	148	623	510	737	14
la	151	610	160	623	510	737	14
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nos	268	610	284	623	510	737	14
ha	287	610	298	623	510	737	14
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la	387	610	395	623	510	737	14
importancia	398	610	454	623	510	737	14
que	43	623	59	636	510	737	14
le	63	623	71	636	510	737	14
otorga	76	623	106	636	510	737	14
el	110	623	118	636	510	737	14
profesorado	122	623	177	636	510	737	14
de	181	623	192	636	510	737	14
educación	196	623	243	636	510	737	14
infantil	247	623	281	636	510	737	14
al	285	623	293	636	510	737	14
trabajo	298	623	330	636	510	737	14
de	335	623	345	636	510	737	14
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en	404	623	415	636	510	737	14
el	419	623	427	636	510	737	14
aula.	431	623	454	636	510	737	14
Hemos	43	636	74	649	510	737	14
observado	76	636	123	649	510	737	14
que	125	636	142	649	510	737	14
todo	144	636	165	649	510	737	14
el	168	636	176	649	510	737	14
profesorado	178	636	233	649	510	737	14
encuestado	235	636	286	649	510	737	14
ve	289	636	299	649	510	737	14
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trabajar	355	636	391	649	510	737	14
la	393	636	401	649	510	737	14
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Educ.	43	687	58	696	510	737	14
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	14
São	84	687	95	696	510	737	14
Paulo,	97	687	115	696	510	737	14
v.	118	687	123	696	510	737	14
46,	124	687	134	696	510	737	14
e207294,	135	687	164	696	510	737	14
2020.	165	687	183	696	510	737	14
14	445	686	454	696	510	737	14
Importancia	177	67	210	76	510	737	15
percibida	212	67	238	76	510	737	15
de	239	67	246	76	510	737	15
la	248	67	253	76	510	737	15
motricidad	255	67	285	76	510	737	15
en	287	67	294	76	510	737	15
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Infantil	327	67	345	76	510	737	15
en	347	67	354	76	510	737	15
los	356	67	364	76	510	737	15
centros	366	67	387	76	510	737	15
educativos	389	67	419	76	510	737	15
de	421	67	428	76	510	737	15
Vigo	430	67	442	76	510	737	15
(España)	444	67	468	76	510	737	15
desde	57	102	82	115	510	737	15
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tempranas.	121	102	172	115	510	737	15
Aun	176	102	195	115	510	737	15
así,	199	102	215	115	510	737	15
casi	219	102	236	115	510	737	15
la	241	102	249	115	510	737	15
mitad	253	102	279	115	510	737	15
afirmó	284	102	314	115	510	737	15
que	318	102	335	115	510	737	15
la	339	102	347	115	510	737	15
importancia	351	102	407	115	510	737	15
que	411	102	427	115	510	737	15
se	431	102	441	115	510	737	15
le	445	102	453	115	510	737	15
da	457	102	468	115	510	737	15
es	57	115	66	128	510	737	15
poca	70	115	91	128	510	737	15
porque	95	115	127	128	510	737	15
el	131	115	139	128	510	737	15
trabajo	143	115	175	128	510	737	15
en	179	115	190	128	510	737	15
las	194	115	207	128	510	737	15
aulas	211	115	234	128	510	737	15
no	238	115	250	128	510	737	15
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ven	267	115	283	128	510	737	15
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la	396	115	404	128	510	737	15
necesidad	408	115	453	128	510	737	15
de	457	115	468	128	510	737	15
aumentar	57	128	100	141	510	737	15
el	104	128	112	141	510	737	15
número	115	128	150	141	510	737	15
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darle	218	128	241	141	510	737	15
una	245	128	262	141	510	737	15
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presencia	298	128	341	141	510	737	15
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el	358	128	366	141	510	737	15
día	370	128	384	141	510	737	15
a	387	128	392	141	510	737	15
día	395	128	410	141	510	737	15
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También	85	140	124	154	510	737	15
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se	279	140	288	154	510	737	15
tiene	293	140	315	154	510	737	15
en	320	140	331	154	510	737	15
cuenta	336	140	366	154	510	737	15
la	371	140	379	154	510	737	15
motricidad	384	140	433	154	510	737	15
dentro	438	140	468	154	510	737	15
de	57	153	67	166	510	737	15
la	72	153	80	166	510	737	15
programación	85	153	149	166	510	737	15
de	154	153	164	166	510	737	15
aula.	169	153	191	166	510	737	15
Una	196	153	214	166	510	737	15
mayoría	219	153	257	166	510	737	15
significativa	262	153	318	166	510	737	15
afirmó	323	153	353	166	510	737	15
que	358	153	375	166	510	737	15
el	379	153	387	166	510	737	15
PEC	392	153	410	166	510	737	15
reflejaba	415	153	455	166	510	737	15
la	459	153	468	166	510	737	15
importancia	57	166	112	179	510	737	15
de	115	166	126	179	510	737	15
trabajar	129	166	165	179	510	737	15
la	168	166	176	179	510	737	15
motricidad	179	166	229	179	510	737	15
en	232	166	243	179	510	737	15
las	246	166	258	179	510	737	15
aulas.	262	166	288	179	510	737	15
Además,	291	166	330	179	510	737	15
en	333	166	344	179	510	737	15
la	347	166	355	179	510	737	15
mayoría	358	166	396	179	510	737	15
de	399	166	410	179	510	737	15
los	413	166	426	179	510	737	15
casos,	429	166	456	179	510	737	15
la	459	166	468	179	510	737	15
motricidad	57	178	106	192	510	737	15
era	110	178	124	192	510	737	15
programada	128	178	183	192	510	737	15
y	187	178	193	192	510	737	15
no	197	178	209	192	510	737	15
era	213	178	227	192	510	737	15
tratada	231	178	263	192	510	737	15
como	267	178	292	192	510	737	15
una	296	178	313	192	510	737	15
intervención	317	178	375	192	510	737	15
aislada.	379	178	414	192	510	737	15
A	418	178	425	192	510	737	15
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