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membrana	382	557	439	571	595	842	2
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cuestiones	57	573	113	587	595	842	2
más	117	573	138	587	595	842	2
sencillas:	142	573	189	587	595	842	2
el	193	573	202	587	595	842	2
fenómeno	206	573	260	587	595	842	2
que	264	573	284	587	595	842	2
le	288	573	297	587	595	842	2
permite	301	573	343	587	595	842	2
a	347	573	353	587	595	842	2
una	357	573	376	587	595	842	2
ameba	380	573	416	587	595	842	2
unir	420	573	441	587	595	842	2
sus	445	573	462	587	595	842	2
pseudópodos	466	573	538	587	595	842	2
para	57	589	80	603	595	842	2
atrapar	83	589	121	603	595	842	2
una	124	589	143	603	595	842	2
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Modelos	92	623	140	637	595	842	2
y	143	623	149	637	595	842	2
Modelización	152	623	227	637	595	842	2
en	230	623	244	637	595	842	2
la	247	623	257	637	595	842	2
Enseñanza	260	623	320	637	595	842	2
de	323	623	337	637	595	842	2
la	340	623	350	637	595	842	2
Membrana	353	623	413	637	595	842	2
Celular	416	623	455	637	595	842	2
La	92	655	104	669	595	842	2
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la	195	671	204	685	595	842	2
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la	273	671	282	685	595	842	2
ciencia	287	671	324	685	595	842	2
(GILBERT;	329	671	378	685	595	842	2
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2016);	418	671	450	685	595	842	2
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concepto	469	671	519	685	595	842	2
de	524	671	537	685	595	842	2
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(NERSESSIAN,	140	687	211	701	595	842	2
2002)	215	687	245	701	595	842	2
es	249	687	260	701	595	842	2
el	264	687	274	701	595	842	2
que	278	687	298	701	595	842	2
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de	410	687	423	701	595	842	2
estas	428	687	454	701	595	842	2
dos	458	687	477	701	595	842	2
disciplinas	482	687	537	701	595	842	2
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está	70	703	92	717	595	842	2
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implicancias	189	703	254	717	595	842	2
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tiene	282	703	309	717	595	842	2
la	313	703	322	717	595	842	2
utilización	326	703	380	717	595	842	2
de	384	703	397	717	595	842	2
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en	451	703	464	717	595	842	2
la	468	703	477	717	595	842	2
enseñanza	481	703	537	717	595	842	2
de	57	719	70	733	595	842	2
las	73	719	87	733	595	842	2
ciencias.	91	719	135	733	595	842	2
Para	139	719	161	733	595	842	2
nuestro	165	719	205	733	595	842	2
trabajo,	208	719	248	733	595	842	2
y	252	719	257	733	595	842	2
desde	261	719	293	733	595	842	2
una	296	719	316	733	595	842	2
visión	319	719	350	733	595	842	2
semántica	354	719	407	733	595	842	2
de	411	719	424	733	595	842	2
las	427	719	441	733	595	842	2
teorías	445	719	480	733	595	842	2
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(ADÚRIZ-BRAVO,	57	735	143	749	595	842	2
2012),	150	735	182	749	595	842	2
adoptamos	188	735	247	749	595	842	2
la	254	735	263	749	595	842	2
caracterización	269	735	349	749	595	842	2
que	355	735	375	749	595	842	2
hace	382	735	406	749	595	842	2
Giere	413	735	440	749	595	842	2
(1988)	447	735	480	749	595	842	2
sobre	486	735	516	749	595	842	2
los	522	735	537	749	595	842	2
3	510	18	514	29	595	842	3
de	517	18	526	29	595	842	3
15	529	18	538	29	595	842	3
Ciên.	56	27	74	38	595	842	3
Educ.,	76	27	97	38	595	842	3
v.	99	27	105	38	595	842	3
26,	106	27	118	38	595	842	3
e20027,	119	27	149	38	595	842	3
2020	151	27	169	38	595	842	3
modelos,	57	74	105	88	595	842	3
al	107	74	116	88	595	842	3
considerarlos	119	74	189	88	595	842	3
entidades	192	74	244	88	595	842	3
abstractas,	246	74	303	88	595	842	3
representaciones	305	74	396	88	595	842	3
que	398	74	418	88	595	842	3
subrogan	421	74	471	88	595	842	3
aspectos	473	74	520	88	595	842	3
del	522	74	539	88	595	842	3
mundo	57	90	95	104	595	842	3
bajo	97	90	120	104	595	842	3
estudio	123	90	163	104	595	842	3
y	166	90	171	104	595	842	3
que	174	90	194	104	595	842	3
actúan	197	90	233	104	595	842	3
como	236	90	265	104	595	842	3
mapas	268	90	303	104	595	842	3
para	305	90	329	104	595	842	3
facilitar	332	90	371	104	595	842	3
su	374	90	385	104	595	842	3
comprensión.	388	90	460	104	595	842	3
En	463	90	476	104	595	842	3
el	479	90	488	104	595	842	3
esquema	491	90	539	104	595	842	3
de	57	106	70	120	595	842	3
Giere	74	106	101	120	595	842	3
(1988)	105	106	138	120	595	842	3
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teórico,	203	106	243	120	595	842	3
la	247	106	256	120	595	842	3
relación	259	106	301	120	595	842	3
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modelos	356	106	401	120	595	842	3
y	405	106	410	120	595	842	3
la	414	106	423	120	595	842	3
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se	474	106	485	120	595	842	3
establece	489	106	539	120	595	842	3
en	57	122	70	136	595	842	3
términos	76	122	122	136	595	842	3
de	128	122	142	136	595	842	3
"similaridad",	148	122	216	136	595	842	3
y	222	122	227	136	595	842	3
esto	233	122	255	136	595	842	3
implica	261	122	300	136	595	842	3
que	306	122	326	136	595	842	3
representación	332	122	411	136	595	842	3
y	417	122	422	136	595	842	3
realidad	428	122	471	136	595	842	3
se	477	122	488	136	595	842	3
vinculan	494	122	539	136	595	842	3
analógicamente	57	138	141	152	595	842	3
en	146	138	159	152	595	842	3
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Respecto	325	138	373	152	595	842	3
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las	395	138	409	152	595	842	3
posibilidades	413	138	483	152	595	842	3
de	487	138	500	152	595	842	3
definir	504	138	539	152	595	842	3
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modelos	75	154	120	168	595	842	3
teóricos,	124	154	168	168	595	842	3
el	172	154	181	168	595	842	3
autor	185	154	213	168	595	842	3
sostiene	216	154	260	168	595	842	3
que	263	154	283	168	595	842	3
esto	287	154	309	168	595	842	3
puede	312	154	346	168	595	842	3
hacerse	349	154	389	168	595	842	3
mediante	393	154	443	168	595	842	3
diferentes	446	154	499	168	595	842	3
formas	503	154	539	168	595	842	3
de	57	170	70	184	595	842	3
lenguaje	73	170	118	184	595	842	3
-enunciados,	122	170	189	184	595	842	3
gráficos,	192	170	236	184	595	842	3
analogías,	239	170	292	184	595	842	3
etc.,	295	170	316	184	595	842	3
y	319	170	325	184	595	842	3
no	328	170	342	184	595	842	3
solamente	345	170	400	184	595	842	3
con	403	170	422	184	595	842	3
sistemas	425	170	470	184	595	842	3
axiomáticos.	473	170	539	184	595	842	3
Figura	98	196	131	210	595	842	3
1	133	196	139	210	595	842	3
–	142	197	148	210	595	842	3
Concepción	151	197	208	210	595	842	3
de	211	197	223	210	595	842	3
modelo	226	197	262	210	595	842	3
teórico	265	197	299	210	595	842	3
para	302	197	323	210	595	842	3
el	326	197	335	210	595	842	3
desarrollo	338	197	386	210	595	842	3
de	389	197	401	210	595	842	3
la	404	197	412	210	595	842	3
Unidad	415	197	449	210	595	842	3
Didáctica	452	197	497	210	595	842	3
Fuente:	223	399	255	412	595	842	3
Adaptado	258	399	301	412	595	842	3
de	304	399	314	412	595	842	3
Giere	317	399	340	412	595	842	3
(1988).	343	399	372	412	595	842	3
En	92	430	105	444	595	842	3
cuanto	108	430	144	444	595	842	3
a	147	430	153	444	595	842	3
la	155	430	164	444	595	842	3
modelización	167	430	238	444	595	842	3
en	241	430	254	444	595	842	3
la	256	430	265	444	595	842	3
enseñanza	268	430	324	444	595	842	3
de	327	430	340	444	595	842	3
las	343	430	357	444	595	842	3
ciencias	359	430	401	444	595	842	3
(CLEMENT,	404	430	459	444	595	842	3
2000;	462	430	490	444	595	842	3
GILBERT;	493	430	539	444	595	842	3
OSBORNE,	57	446	110	460	595	842	3
1980;	114	446	143	460	595	842	3
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2014;	212	446	240	460	595	842	3
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2006;	279	446	307	460	595	842	3
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2014),	426	446	458	460	595	842	3
la	462	446	471	460	595	842	3
concebimos	475	446	539	460	595	842	3
como	57	462	86	476	595	842	3
un	91	462	104	476	595	842	3
proceso	109	462	151	476	595	842	3
que	156	462	176	476	595	842	3
implica	180	462	219	476	595	842	3
inicialmente	223	462	288	476	595	842	3
la	293	462	302	476	595	842	3
elicitación	307	462	361	476	595	842	3
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los	383	462	398	476	595	842	3
modelos	403	462	448	476	595	842	3
mentales	453	462	501	476	595	842	3
de	506	462	519	476	595	842	3
los	524	462	539	476	595	842	3
estudiantes,	57	478	120	492	595	842	3
expresados	124	478	184	492	595	842	3
mediante	188	478	238	492	595	842	3
diferentes	242	478	295	492	595	842	3
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que	405	478	425	492	595	842	3
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transcurre	463	478	517	492	595	842	3
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medio	57	494	90	508	595	842	3
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(GILBERT;	489	510	539	524	595	842	3
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(IZQUIERDO	229	558	292	572	595	842	3
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1999).	326	558	358	572	595	842	3
Desde	92	574	125	588	595	842	3
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(BUCKLEY,	192	606	245	620	595	842	3
2000;	248	606	276	620	595	842	3
BAHAMONDE;	279	606	353	620	595	842	3
GÓMEZ	356	606	396	620	595	842	3
GALINDO,	399	606	451	620	595	842	3
2016)	454	606	483	620	595	842	3
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también	495	606	539	620	595	842	3
a	57	622	62	636	595	842	3
nivel	70	622	95	636	595	842	3
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(CLÉMENT,	145	622	201	636	595	842	3
2007;	208	622	236	636	595	842	3
DÍAZ	244	622	269	636	595	842	3
DE	277	622	291	636	595	842	3
BUSTAMANTE;	299	622	373	636	595	842	3
JIMÉNEZ	381	622	426	636	595	842	3
ALEIXANDRE,	433	622	503	636	595	842	3
2008;	510	622	539	636	595	842	3
MENGASCINI,	57	638	127	652	595	842	3
2006;	130	638	159	652	595	842	3
RODRÍGUEZ	162	638	224	652	595	842	3
PALMERO;	227	638	281	652	595	842	3
MOREIRA,	284	638	335	652	595	842	3
1999;	338	638	367	652	595	842	3
VERHOEFF,	369	638	426	652	595	842	3
2003).	429	638	461	652	595	842	3
En	464	638	477	652	595	842	3
el	480	638	489	652	595	842	3
contexto	492	638	539	652	595	842	3
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en	265	670	278	684	595	842	3
las	282	670	296	684	595	842	3
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2015;	467	670	495	684	595	842	3
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2001;	334	686	362	700	595	842	3
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2008),	492	686	524	700	595	842	3
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la	74	718	83	732	595	842	3
membrana	87	718	144	732	595	842	3
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ya	190	718	202	732	595	842	3
que	206	718	226	732	595	842	3
es	231	718	242	732	595	842	3
el	246	718	255	732	595	842	3
aspecto	260	718	301	732	595	842	3
que	305	718	325	732	595	842	3
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el	310	734	319	748	595	842	3
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4	510	18	514	29	595	842	4
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15	529	18	538	29	595	842	4
Ese	92	56	109	71	595	842	4
ciclo	112	56	136	71	595	842	4
incorpora	139	56	190	71	595	842	4
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de	56	72	69	87	595	842	4
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referenciado	97	72	163	87	595	842	4
en	165	72	178	87	595	842	4
un	180	72	193	87	595	842	4
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la	257	72	266	87	595	842	4
historia	268	72	307	87	595	842	4
de	309	72	322	87	595	842	4
la	324	72	333	87	595	842	4
construcción	334	72	402	87	595	842	4
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modelo	422	72	462	87	595	842	4
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El	56	88	65	103	595	842	4
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en	143	88	156	103	595	842	4
el	158	88	167	103	595	842	4
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de	224	88	237	103	595	842	4
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y	381	88	387	103	595	842	4
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la	404	88	412	103	595	842	4
elaboración	414	88	476	103	595	842	4
de	478	88	491	103	595	842	4
modelos	493	88	539	103	595	842	4
de	56	104	69	119	595	842	4
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el	120	104	129	119	595	842	4
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desarrollo	243	104	295	119	595	842	4
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la	316	104	325	119	595	842	4
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para	348	104	371	119	595	842	4
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que	519	120	539	135	595	842	4
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en	96	330	109	345	595	842	4
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1999),	56	362	88	377	595	842	4
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alimentado	226	378	285	393	595	842	4
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32	376	474	388	489	595	842	4
estudiantes	393	474	454	489	595	842	4
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en	526	474	539	489	595	842	4
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de	124	490	137	505	595	842	4
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las	253	506	267	521	595	842	4
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el	381	506	390	521	595	842	4
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de	526	554	539	569	595	842	4
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la	99	602	108	617	595	842	4
caracterización	112	602	192	617	595	842	4
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los	214	602	229	617	595	842	4
modelos	234	602	279	617	595	842	4
de	284	602	297	617	595	842	4
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que	345	602	365	617	595	842	4
se	369	602	380	617	595	842	4
describen	385	602	437	617	595	842	4
en	441	602	454	617	595	842	4
los	459	602	474	617	595	842	4
Resultados.	479	602	539	617	595	842	4
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la	94	618	103	633	595	842	4
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la	186	618	195	633	595	842	4
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en	271	618	284	633	595	842	4
el	286	618	295	633	595	842	4
ámbito	297	618	335	633	595	842	4
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la	421	618	430	633	595	842	4
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diferentes	158	634	211	649	595	842	4
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el	429	634	438	649	595	842	4
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aspectos	123	650	169	665	595	842	4
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los	188	650	203	665	595	842	4
modelos,	206	650	254	665	595	842	4
fueron	257	650	291	665	595	842	4
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y	361	650	366	665	595	842	4
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seleccionados	399	650	473	665	595	842	4
(IZQUIERDO	476	650	539	665	595	842	4
et	56	666	66	681	595	842	4
al.,	70	666	85	681	595	842	4
1999).	90	666	122	681	595	842	4
En	127	666	140	681	595	842	4
el	145	666	154	681	595	842	4
análisis	159	666	197	681	595	842	4
de	202	666	215	681	595	842	4
la	220	666	229	681	595	842	4
modelización	234	666	305	681	595	842	4
se	310	666	321	681	595	842	4
establecieron	326	666	397	681	595	842	4
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reunían	56	682	96	697	595	842	4
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grupo	115	682	147	697	595	842	4
de	149	682	162	697	595	842	4
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bajo	222	682	245	697	595	842	4
un	247	682	261	697	595	842	4
título	263	682	292	697	595	842	4
genérico	294	682	340	697	595	842	4
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que	351	682	371	697	595	842	4
otorgaban	373	682	428	697	595	842	4
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generado	488	682	539	697	595	842	4
desde	56	698	88	713	595	842	4
la	92	698	101	713	595	842	4
intervención	105	698	171	713	595	842	4
teórica	175	698	212	713	595	842	4
sobre	216	698	245	713	595	842	4
los	249	698	264	713	595	842	4
datos	268	698	296	713	595	842	4
(BARDIN,	300	698	348	713	595	842	4
1986).	352	698	384	713	595	842	4
La	388	698	399	713	595	842	4
tarea	403	698	430	713	595	842	4
de	434	698	447	713	595	842	4
definición	451	698	504	713	595	842	4
de	508	698	521	713	595	842	4
las	525	698	539	713	595	842	4
categorías	56	714	111	729	595	842	4
se	113	714	124	729	595	842	4
efectuó	127	714	167	729	595	842	4
en	169	714	182	729	595	842	4
reuniones	185	714	237	729	595	842	4
entre	240	714	268	729	595	842	4
el	270	714	279	729	595	842	4
docente	282	714	325	729	595	842	4
investigador	328	714	393	729	595	842	4
y	396	714	401	729	595	842	4
el	404	714	413	729	595	842	4
equipo	416	714	453	729	595	842	4
de	456	714	469	729	595	842	4
dirección	471	714	520	729	595	842	4
del	522	714	539	729	595	842	4
proyecto.	56	730	106	745	595	842	4
Las	109	730	126	745	595	842	4
categorías	129	730	183	745	595	842	4
construidas	186	730	247	745	595	842	4
se	250	730	261	745	595	842	4
presentan	264	730	317	745	595	842	4
en	320	730	333	745	595	842	4
la	337	730	346	745	595	842	4
sección	349	730	388	745	595	842	4
resultados.	391	730	448	745	595	842	4
5	510	18	514	29	595	842	5
de	517	18	526	29	595	842	5
15	529	18	538	29	595	842	5
Ciên.	56	27	74	38	595	842	5
Educ.,	76	27	97	38	595	842	5
v.	99	27	105	38	595	842	5
26,	106	27	118	38	595	842	5
e20027,	119	27	149	38	595	842	5
2020	151	27	169	38	595	842	5
El	92	58	102	73	595	842	5
Diseño	105	58	144	73	595	842	5
de	147	58	161	73	595	842	5
la	164	58	174	73	595	842	5
Unidad	177	58	217	73	595	842	5
Didáctica	220	58	273	73	595	842	5
El	92	90	101	105	595	842	5
diseño	106	90	141	105	595	842	5
de	145	90	158	105	595	842	5
la	163	90	172	105	595	842	5
unidad	177	90	213	105	595	842	5
didáctica	218	90	266	105	595	842	5
se	271	90	282	105	595	842	5
llevó	286	90	311	105	595	842	5
a	316	90	322	105	595	842	5
cabo	326	90	352	105	595	842	5
según	356	90	388	105	595	842	5
las	393	90	407	105	595	842	5
orientaciones	411	90	483	105	595	842	5
generales	488	90	539	105	595	842	5
de	57	106	70	121	595	842	5
la	73	106	82	121	595	842	5
Actividad	86	106	135	121	595	842	5
Científica	139	106	188	121	595	842	5
Escolar	191	106	228	121	595	842	5
(SANMARTÍ,	232	106	294	121	595	842	5
2002),	297	106	329	121	595	842	5
e	333	106	339	121	595	842	5
implicó	342	106	381	121	595	842	5
la	384	106	393	121	595	842	5
elaboración	397	106	459	121	595	842	5
de	462	106	475	121	595	842	5
actividades	479	106	539	121	595	842	5
para	57	122	80	137	595	842	5
el	87	122	96	137	595	842	5
desarrollo	104	122	157	137	595	842	5
de	164	122	177	137	595	842	5
las	185	122	199	137	595	842	5
diferentes	206	122	259	137	595	842	5
etapas	266	122	301	137	595	842	5
de	308	122	322	137	595	842	5
la	329	122	338	137	595	842	5
modelización.	345	122	419	137	595	842	5
Estas	426	122	453	137	595	842	5
actividades	460	122	520	137	595	842	5
se	527	122	539	137	595	842	5
fueron	57	138	91	153	595	842	5
desarrollando	98	138	171	153	595	842	5
en	178	138	191	153	595	842	5
seis	198	138	218	153	595	842	5
sesiones	225	138	269	153	595	842	5
de	276	138	289	153	595	842	5
clases.	296	138	330	153	595	842	5
En	337	138	350	153	595	842	5
este	357	138	378	153	595	842	5
artículo	386	138	426	153	595	842	5
se	433	138	444	153	595	842	5
desarrollan	451	138	510	153	595	842	5
sólo	517	138	539	153	595	842	5
los	57	154	71	169	595	842	5
resultados	76	154	131	169	595	842	5
de	135	154	149	169	595	842	5
las	153	154	167	169	595	842	5
sesiones	172	154	214	169	595	842	5
1,	218	154	227	169	595	842	5
2	231	154	237	169	595	842	5
y	241	154	247	169	595	842	5
3,	252	154	260	169	595	842	5
referidas	265	154	311	169	595	842	5
a	315	154	321	169	595	842	5
la	326	154	335	169	595	842	5
modelización	339	154	410	169	595	842	5
inicial,	415	154	448	169	595	842	5
intermedia	453	154	510	169	595	842	5
y	515	154	521	169	595	842	5
de	526	154	539	169	595	842	5
arribo.	57	170	91	185	595	842	5
Con	97	170	118	185	595	842	5
el	125	170	134	185	595	842	5
objeto	140	170	175	185	595	842	5
de	181	170	194	185	595	842	5
mostrar	201	170	242	185	595	842	5
la	248	170	257	185	595	842	5
naturaleza	264	170	319	185	595	842	5
integradora	326	170	387	185	595	842	5
de	394	170	407	185	595	842	5
la	414	170	423	185	595	842	5
unidad	429	170	466	185	595	842	5
didáctica	473	170	521	185	595	842	5
se	528	170	539	185	595	842	5
incorporó	57	186	108	201	595	842	5
al	112	186	121	201	595	842	5
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1	166	186	172	201	595	842	5
las	176	186	190	201	595	842	5
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la	268	186	277	201	595	842	5
sesión	281	186	312	201	595	842	5
4,	316	186	325	201	595	842	5
vinculadas	329	186	385	201	595	842	5
al	389	186	398	201	595	842	5
eje	402	186	417	201	595	842	5
metacientífico,	421	186	499	201	595	842	5
si	503	186	511	201	595	842	5
bien	515	186	539	201	595	842	5
no	57	202	70	217	595	842	5
se	75	202	86	217	595	842	5
desarrollan	91	202	150	217	595	842	5
resultados	155	202	210	217	595	842	5
(LOZANO;	215	202	266	217	595	842	5
BAHAMONDE;	271	202	345	217	595	842	5
ADÚRIZ-BRAVO,	350	202	433	217	595	842	5
2016).	438	202	470	217	595	842	5
Las	475	202	492	217	595	842	5
sesiones	497	202	539	217	595	842	5
5	57	218	63	233	595	842	5
y	69	218	75	233	595	842	5
6,	81	218	90	233	595	842	5
de	96	218	109	233	595	842	5
formalización	116	218	187	233	595	842	5
del	193	218	210	233	595	842	5
modelo	216	218	256	233	595	842	5
y	263	218	268	233	595	842	5
aplicación,	275	218	331	233	595	842	5
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fueron	358	218	392	233	595	842	5
incluidas	399	218	445	233	595	842	5
en	452	218	465	233	595	842	5
el	471	218	480	233	595	842	5
cuadro	487	218	523	233	595	842	5
1.	530	218	539	233	595	842	5
Cuadro	147	251	184	264	595	842	5
1	187	251	193	264	595	842	5
–	196	251	202	264	595	842	5
Unidad	205	251	239	264	595	842	5
didáctica	242	251	286	264	595	842	5
rediseñada	289	251	342	264	595	842	5
para	345	251	366	264	595	842	5
la	369	251	377	264	595	842	5
fase	380	251	399	264	595	842	5
definitiva	402	251	448	264	595	842	5
Unidad	143	278	173	289	595	842	5
Didáctica	174	278	212	289	595	842	5
sobre	214	278	237	289	595	842	5
membrana	238	278	282	289	595	842	5
celular	284	278	311	289	595	842	5
y	313	278	317	289	595	842	5
modelo	319	278	350	289	595	842	5
analógico:	352	278	394	289	595	842	5
fase	395	278	412	289	595	842	5
definitiva	414	278	452	289	595	842	5
Sesión	74	304	96	313	595	842	5
1:	98	304	103	313	595	842	5
Formulación	105	304	146	313	595	842	5
del	148	304	157	313	595	842	5
problema	159	304	190	313	595	842	5
y	192	304	195	313	595	842	5
modelización	197	304	241	313	595	842	5
inicial	242	304	262	313	595	842	5
individual	263	304	295	313	595	842	5
En	74	316	82	325	595	842	5
un	84	316	93	325	595	842	5
caso	94	316	109	325	595	842	5
de	111	316	119	325	595	842	5
fertilización	121	316	160	325	595	842	5
in	162	316	168	325	595	842	5
vitro,	169	316	186	325	595	842	5
¿por	187	316	202	325	595	842	5
qué	204	316	217	325	595	842	5
una	218	316	231	325	595	842	5
micropipeta	233	316	274	325	595	842	5
puede	275	316	297	325	595	842	5
entrar	298	316	319	325	595	842	5
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del	341	316	351	325	595	842	5
óvulo	353	316	372	325	595	842	5
sin	373	316	383	325	595	842	5
producirle	384	316	419	325	595	842	5
daños	421	316	441	325	595	842	5
en	443	316	451	325	595	842	5
su	453	316	460	325	595	842	5
estructura,	462	316	498	325	595	842	5
ya	499	316	507	325	595	842	5
que	509	316	522	325	595	842	5
luego	74	328	93	337	595	842	5
deberá	95	328	119	337	595	842	5
ser	120	328	130	337	595	842	5
implantado	132	328	171	337	595	842	5
en	173	328	181	337	595	842	5
el	183	328	189	337	595	842	5
útero	191	328	209	337	595	842	5
de	211	328	219	337	595	842	5
una	221	328	234	337	595	842	5
mujer?	236	328	259	337	595	842	5
Piense	261	328	283	337	595	842	5
y	284	328	288	337	595	842	5
explique	290	328	319	337	595	842	5
mediante	321	328	353	337	595	842	5
gráficos	355	328	382	337	595	842	5
y	383	328	387	337	595	842	5
textos	389	328	410	337	595	842	5
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y	453	328	457	337	595	842	5
con	459	328	471	337	595	842	5
todo	473	328	489	337	595	842	5
el	491	328	497	337	595	842	5
detalle	498	328	522	337	595	842	5
que	74	340	87	349	595	842	5
pueda.	88	340	112	349	595	842	5
Toma	74	352	92	361	595	842	5
de	93	352	101	361	595	842	5
datos:	103	352	123	361	595	842	5
recolección	124	352	161	361	595	842	5
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y	197	352	200	361	595	842	5
textos	202	352	221	361	595	842	5
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Sesión	74	366	96	375	595	842	5
2:	98	366	103	375	595	842	5
Discusión	105	366	136	375	595	842	5
de	138	366	146	375	595	842	5
los	147	366	156	375	595	842	5
modelos	158	366	186	375	595	842	5
iniciales	187	366	213	375	595	842	5
al	215	366	221	375	595	842	5
interior	222	366	246	375	595	842	5
de	247	366	255	375	595	842	5
cada	257	366	273	375	595	842	5
grupo:	274	366	296	375	595	842	5
introducción	297	366	338	375	595	842	5
de	340	366	348	375	595	842	5
mediadores	349	366	387	375	595	842	5
analógicos	389	366	424	375	595	842	5
a.	74	378	79	387	595	842	5
Organizados	92	378	134	387	595	842	5
en	136	378	144	387	595	842	5
grupo	146	378	167	387	595	842	5
compartan	168	378	205	387	595	842	5
las	207	378	216	387	595	842	5
diferentes	218	378	251	387	595	842	5
explicaciones	253	378	299	387	595	842	5
que	300	378	313	387	595	842	5
dieron	315	378	337	387	595	842	5
al	339	378	344	387	595	842	5
inicio.	346	378	366	387	595	842	5
Observen	367	378	400	387	595	842	5
el	402	378	408	387	595	842	5
siguiente	409	378	440	387	595	842	5
video	442	378	461	387	595	842	5
que	463	378	476	387	595	842	5
muestra	477	378	505	387	595	842	5
imá-	507	378	522	387	595	842	5
genes	92	390	112	399	595	842	5
de	114	390	122	399	595	842	5
una	124	390	137	399	595	842	5
fecundación	139	390	180	399	595	842	5
in	182	390	188	399	595	842	5
vitro	190	390	205	399	595	842	5
de	206	390	215	399	595	842	5
un	217	390	226	399	595	842	5
óvulo	227	390	246	399	595	842	5
a	248	390	252	399	595	842	5
microscopio	254	390	295	399	595	842	5
óptico.	297	390	320	399	595	842	5
¿Les	322	390	336	399	595	842	5
aporta	338	390	360	399	595	842	5
nuevos	362	390	386	399	595	842	5
elementos	388	390	424	399	595	842	5
a	425	390	429	399	595	842	5
las	431	390	440	399	595	842	5
discusiones?	442	390	484	399	595	842	5
Toma	92	402	110	411	595	842	5
de	112	402	119	411	595	842	5
datos:	121	402	141	411	595	842	5
recolección	142	402	179	411	595	842	5
de	180	402	188	411	595	842	5
discusiones	190	402	227	411	595	842	5
grupales	228	402	256	411	595	842	5
b.	74	414	80	423	595	842	5
Con	92	414	105	423	595	842	5
qué	107	414	120	423	595	842	5
materiales	122	414	156	423	595	842	5
concretos	158	414	191	423	595	842	5
ustedes	193	414	219	423	595	842	5
podrían	221	414	247	423	595	842	5
ejemplificar	249	414	288	423	595	842	5
ahora	290	414	309	423	595	842	5
el	311	414	317	423	595	842	5
caso	319	414	334	423	595	842	5
del	335	414	346	423	595	842	5
ingreso	348	414	373	423	595	842	5
de	374	414	383	423	595	842	5
la	385	414	390	423	595	842	5
micropipeta	392	414	433	423	595	842	5
al	435	414	441	423	595	842	5
óvulo?	442	414	465	423	595	842	5
¿Por	466	414	481	423	595	842	5
qué?	482	414	499	423	595	842	5
(Se	500	414	511	423	595	842	5
les	512	414	522	423	595	842	5
ofrecerá	92	426	119	435	595	842	5
a	121	426	125	435	595	842	5
los	126	426	136	435	595	842	5
alumnos	137	426	167	435	595	842	5
una	168	426	181	435	595	842	5
mesa	183	426	200	435	595	842	5
con	202	426	214	435	595	842	5
diferentes	216	426	250	435	595	842	5
materiales:	251	426	288	435	595	842	5
gelatina	290	426	317	435	595	842	5
preparada,	318	426	355	435	595	842	5
agua,	356	426	375	435	595	842	5
aceite,	376	426	398	435	595	842	5
jabón,	400	426	421	435	595	842	5
globos,	422	426	447	435	595	842	5
coladores,	449	426	483	435	595	842	5
recipientes	485	426	522	435	595	842	5
de	92	438	100	447	595	842	5
plástico,	102	438	130	447	595	842	5
sorbetes,	132	438	162	447	595	842	5
pipetas	164	438	189	447	595	842	5
de	190	438	199	447	595	842	5
vidrio,	201	438	222	447	595	842	5
pelotitas	223	438	253	447	595	842	5
de	254	438	263	447	595	842	5
telgopor)	265	438	295	447	595	842	5
Toma	92	450	110	459	595	842	5
de	111	450	119	459	595	842	5
datos:	121	450	141	459	595	842	5
fotografías	142	450	178	459	595	842	5
de	179	450	187	459	595	842	5
los	189	450	198	459	595	842	5
modelos	199	450	227	459	595	842	5
Sesión	74	464	96	473	595	842	5
3:	98	464	104	473	595	842	5
Introducción	106	464	148	473	595	842	5
de	150	464	157	473	595	842	5
un	159	464	168	473	595	842	5
mediador	170	464	201	473	595	842	5
analógico	203	464	236	473	595	842	5
ejemplar	238	464	267	473	595	842	5
desde	269	464	288	473	595	842	5
la	289	464	295	473	595	842	5
historia	297	464	322	473	595	842	5
de	324	464	332	473	595	842	5
la	334	464	340	473	595	842	5
ciencia	342	464	365	473	595	842	5
y	367	464	370	473	595	842	5
de	372	464	380	473	595	842	5
un	382	464	390	473	595	842	5
mediador	392	464	424	473	595	842	5
simbólico	426	464	457	473	595	842	5
(molécula	459	464	492	473	595	842	5
de	493	464	501	473	595	842	5
lípido	503	464	522	473	595	842	5
anfipático):	74	476	111	485	595	842	5
inicio	112	476	130	485	595	842	5
de	131	476	139	485	595	842	5
la	141	476	147	485	595	842	5
representación	148	476	196	485	595	842	5
gráfica	198	476	220	485	595	842	5
del	222	476	232	485	595	842	5
fenómeno	233	476	266	485	595	842	5
a	268	476	272	485	595	842	5
nivel	274	476	289	485	595	842	5
molecular	290	476	323	485	595	842	5
a.	74	488	79	497	595	842	5
Lean	92	488	108	497	595	842	5
en	110	488	118	497	595	842	5
grupos	120	488	144	497	595	842	5
el	145	488	151	497	595	842	5
siguiente	153	488	184	497	595	842	5
texto	186	488	204	497	595	842	5
(ver	205	488	218	497	595	842	5
Anexo	220	488	241	497	595	842	5
A)	243	488	250	497	595	842	5
b.	74	500	80	509	595	842	5
Simulen	92	500	119	509	595	842	5
el	121	500	127	509	595	842	5
fenómeno	130	500	165	509	595	842	5
del	167	500	177	509	595	842	5
ingreso	179	500	205	509	595	842	5
de	207	500	215	509	595	842	5
la	217	500	223	509	595	842	5
micropipeta	225	500	267	509	595	842	5
al	269	500	274	509	595	842	5
óvulo	277	500	296	509	595	842	5
con	298	500	310	509	595	842	5
una	312	500	325	509	595	842	5
pompa	327	500	352	509	595	842	5
y	354	500	358	509	595	842	5
un	360	500	369	509	595	842	5
sorbete.	371	500	398	509	595	842	5
¿Qué	400	500	418	509	595	842	5
ocurre?	420	500	445	509	595	842	5
Armen	447	500	470	509	595	842	5
varias	472	500	492	509	595	842	5
pompas	494	500	521	509	595	842	5
contiguas,	92	512	126	521	595	842	5
en	128	512	136	521	595	842	5
contacto.	138	512	169	521	595	842	5
¿Qué	170	512	187	521	595	842	5
ocurre	189	512	210	521	595	842	5
entre	212	512	230	521	595	842	5
ellas?	231	512	249	521	595	842	5
Coloquen	251	512	283	521	595	842	5
pequeñas	285	512	318	521	595	842	5
gotitas	319	512	342	521	595	842	5
de	344	512	352	521	595	842	5
aceite	354	512	374	521	595	842	5
separadas	375	512	409	521	595	842	5
entre	410	512	428	521	595	842	5
sí	429	512	435	521	595	842	5
en	436	512	444	521	595	842	5
un	446	512	455	521	595	842	5
recipiente	456	512	490	521	595	842	5
con	491	512	504	521	595	842	5
agua	505	512	522	521	595	842	5
y	92	524	95	533	595	842	5
generen	97	524	125	533	595	842	5
corrientes	127	524	161	533	595	842	5
suaves	163	524	185	533	595	842	5
que	187	524	200	533	595	842	5
las	202	524	211	533	595	842	5
pongan	212	524	239	533	595	842	5
en	241	524	249	533	595	842	5
contacto	251	524	281	533	595	842	5
¿Qué	282	524	300	533	595	842	5
observan	301	524	333	533	595	842	5
cuándo	335	524	360	533	595	842	5
están	362	524	380	533	595	842	5
próximas?	382	524	416	533	595	842	5
c.	74	536	79	545	595	842	5
Ahora	92	536	112	545	595	842	5
piensen	114	536	141	545	595	842	5
esos	143	536	158	545	595	842	5
fenómenos	160	536	198	545	595	842	5
a	200	536	204	545	595	842	5
nivel	206	536	223	545	595	842	5
de	225	536	233	545	595	842	5
las	235	536	244	545	595	842	5
moléculas	246	536	281	545	595	842	5
de	283	536	291	545	595	842	5
lípidos	294	536	316	545	595	842	5
anfipáticos	318	536	355	545	595	842	5
que	357	536	370	545	595	842	5
se	372	536	380	545	595	842	5
encuentran	382	536	421	545	595	842	5
en	423	536	431	545	595	842	5
esos	433	536	448	545	595	842	5
sistemas.	450	536	481	545	595	842	5
Construyan	483	536	522	545	595	842	5
gráficos	92	548	118	557	595	842	5
a	120	548	124	557	595	842	5
ese	125	548	137	557	595	842	5
nivel	139	548	155	557	595	842	5
y	156	548	160	557	595	842	5
textos	162	548	183	557	595	842	5
explicativos,	185	548	226	557	595	842	5
que	228	548	241	557	595	842	5
permitan	242	548	273	557	595	842	5
explicar	275	548	301	557	595	842	5
lo	303	548	310	557	595	842	5
que	311	548	324	557	595	842	5
han	326	548	339	557	595	842	5
observado	341	548	377	557	595	842	5
en	378	548	387	557	595	842	5
cada	389	548	404	557	595	842	5
caso.	406	548	423	557	595	842	5
Toma	92	560	110	569	595	842	5
de	111	560	119	569	595	842	5
datos:	121	560	141	569	595	842	5
recolección	142	560	179	569	595	842	5
de	180	560	188	569	595	842	5
gráficos	190	560	215	569	595	842	5
y	217	560	220	569	595	842	5
textos	222	560	241	569	595	842	5
complementaros.	243	560	299	569	595	842	5
Grabación	301	560	335	569	595	842	5
de	336	560	344	569	595	842	5
discusiones	346	560	383	569	595	842	5
al	384	560	390	569	595	842	5
interior	392	560	415	569	595	842	5
de	417	560	425	569	595	842	5
los	426	560	435	569	595	842	5
grupos.	437	560	461	569	595	842	5
Sesión	74	574	96	583	595	842	5
4:	98	574	103	583	595	842	5
Reflexión	105	574	135	583	595	842	5
sobre	136	574	154	583	595	842	5
la	155	574	161	583	595	842	5
utilización	163	574	197	583	595	842	5
de	198	574	206	583	595	842	5
los	208	574	217	583	595	842	5
modelos	218	574	246	583	595	842	5
a.	74	586	79	595	595	842	5
Durante	92	586	118	595	595	842	5
el	120	586	126	595	595	842	5
trabajo	127	586	150	595	595	842	5
realizado	152	586	181	595	595	842	5
hasta	183	586	200	595	595	842	5
aquí	202	586	216	595	595	842	5
fue	217	586	228	595	595	842	5
frecuente	229	586	261	595	595	842	5
la	262	586	268	595	595	842	5
utilización	269	586	303	595	595	842	5
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la	314	586	319	595	595	842	5
palabra	321	586	345	595	595	842	5
"modelo"	347	586	377	595	595	842	5
para	379	586	393	595	595	842	5
referirnos	395	586	426	595	595	842	5
a	427	586	431	595	595	842	5
las	432	586	441	595	595	842	5
diferentes	442	586	475	595	595	842	5
producciones	477	586	521	595	595	842	5
que	92	598	105	607	595	842	5
se	106	598	113	607	595	842	5
fueron	114	598	137	607	595	842	5
llevando	138	598	167	607	595	842	5
a	168	598	172	607	595	842	5
cabo.	173	598	191	607	595	842	5
¿Podrían	193	598	221	607	595	842	5
tratar	222	598	240	607	595	842	5
de	241	598	249	607	595	842	5
definir	250	598	271	607	595	842	5
a	272	598	276	607	595	842	5
qué	277	598	289	607	595	842	5
hemos	291	598	312	607	595	842	5
llamado	313	598	340	607	595	842	5
modelo	341	598	366	607	595	842	5
en	367	598	375	607	595	842	5
nuestras	376	598	403	607	595	842	5
clases	404	598	423	607	595	842	5
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por	429	598	440	607	595	842	5
qué	441	598	453	607	595	842	5
lo	455	598	461	607	595	842	5
denominamos	462	598	508	607	595	842	5
así?	510	598	522	607	595	842	5
b.	74	610	80	619	595	842	5
Leer	92	610	106	619	595	842	5
el	108	610	114	619	595	842	5
material	117	610	145	619	595	842	5
que	147	610	160	619	595	842	5
se	162	610	169	619	595	842	5
adjunta	171	610	198	619	595	842	5
(texto	200	610	220	619	595	842	5
extraído	222	610	250	619	595	842	5
de	252	610	261	619	595	842	5
Adúriz-Bravo,	263	610	309	619	595	842	5
2005)	311	610	330	619	595	842	5
sobre	332	610	351	619	595	842	5
analogías.	353	610	387	619	595	842	5
¿Qué	389	610	407	619	595	842	5
lugar	409	610	427	619	595	842	5
ocupa	429	610	450	619	595	842	5
el	452	610	458	619	595	842	5
modelo	460	610	487	619	595	842	5
entre	489	610	507	619	595	842	5
una	509	610	522	619	595	842	5
hipótesis	92	622	122	631	595	842	5
y	125	622	128	631	595	842	5
la	130	622	136	631	595	842	5
realidad?	138	622	169	631	595	842	5
Vuelvan	171	622	198	631	595	842	5
al	201	622	206	631	595	842	5
texto	209	622	226	631	595	842	5
de	228	622	237	631	595	842	5
Quincke	239	622	267	631	595	842	5
(KEPNER,	269	622	300	631	595	842	5
1979	302	622	319	631	595	842	5
apud	321	622	338	631	595	842	5
HIDALGO;	340	622	374	631	595	842	5
DEVÉS;	376	622	400	631	595	842	5
LAGOS,	402	622	427	631	595	842	5
1996,	429	622	447	631	595	842	5
p.	450	622	456	631	595	842	5
6).	458	622	466	631	595	842	5
¿Qué	468	622	486	631	595	842	5
estrategia	488	622	521	631	595	842	5
utilizó	92	634	112	643	595	842	5
para	114	634	129	643	595	842	5
explicar	131	634	157	643	595	842	5
el	159	634	165	643	595	842	5
límite	167	634	186	643	595	842	5
de	188	634	196	643	595	842	5
la	198	634	204	643	595	842	5
célula?	206	634	229	643	595	842	5
Toma	92	646	110	655	595	842	5
de	111	646	119	655	595	842	5
datos:	121	646	141	655	595	842	5
recolección	142	646	179	655	595	842	5
de	180	646	188	655	595	842	5
textos	190	646	209	655	595	842	5
producidos	211	646	247	655	595	842	5
por	249	646	260	655	595	842	5
los	261	646	270	655	595	842	5
estudiantes.	272	646	311	655	595	842	5
Grabación	312	646	346	655	595	842	5
de	348	646	356	655	595	842	5
discusiones	357	646	394	655	595	842	5
al	395	646	402	655	595	842	5
interior	403	646	427	655	595	842	5
de	428	646	436	655	595	842	5
los	438	646	447	655	595	842	5
grupos.	448	646	472	655	595	842	5
Fuente:	223	660	255	672	595	842	5
Elaborado	258	660	302	672	595	842	5
por	305	660	320	672	595	842	5
los	323	660	335	672	595	842	5
autores.	337	660	372	672	595	842	5
Resultados	92	692	154	707	595	842	5
Modelos	92	724	140	739	595	842	5
de	143	724	157	739	595	842	5
partida	160	724	201	739	595	842	5
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la	471	122	480	136	595	842	6
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categorías	161	138	216	152	595	842	6
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BAHAMONDE;	379	202	453	216	595	842	6
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2016).	57	218	89	232	595	842	6
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aglutina	163	218	206	232	595	842	6
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este	177	266	198	280	595	842	6
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Fuente:	81	243	113	255	595	842	7
Elaborada	116	243	159	255	595	842	7
por	162	243	177	255	595	842	7
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En	92	369	105	383	595	842	7
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fenómeno	275	385	329	399	595	842	7
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Esta	344	417	365	431	595	842	7
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la	359	465	368	479	595	842	7
observación	371	465	435	479	595	842	7
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sobre	57	545	86	559	595	842	7
esta	89	545	110	559	595	842	7
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Sesión	193	545	226	559	595	842	7
2).	229	545	241	559	595	842	7
La	92	561	104	575	595	842	7
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la	256	577	265	591	595	842	7
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Comenzaron	92	593	159	607	595	842	7
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hacer	171	593	200	607	595	842	7
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con	250	593	269	607	595	842	7
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en	526	593	539	607	595	842	7
la	57	609	66	623	595	842	7
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trabajo	119	609	156	623	595	842	7
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recipientes	481	609	539	623	595	842	7
de	57	625	70	639	595	842	7
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de	213	625	226	639	595	842	7
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de	315	625	328	639	595	842	7
telgopor).	331	625	380	639	595	842	7
Luego	384	625	416	639	595	842	7
de	420	625	433	639	595	842	7
la	436	625	445	639	595	842	7
confrontación	448	625	522	639	595	842	7
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algunas	57	641	98	655	595	842	7
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iniciales	130	641	172	655	595	842	7
con	175	641	194	655	595	842	7
los	197	641	211	655	595	842	7
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se	271	641	282	655	595	842	7
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como	443	641	473	655	595	842	7
por	475	641	493	655	595	842	7
ejemplo	496	641	539	655	595	842	7
la	57	657	66	671	595	842	7
analogía	69	657	114	671	595	842	7
con	117	657	136	671	595	842	7
la	139	657	148	671	595	842	7
gelatina,	151	657	197	671	595	842	7
ya	200	657	211	671	595	842	7
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al	238	657	246	671	595	842	7
ser	250	657	265	671	595	842	7
intervenida	268	657	328	671	595	842	7
con	331	657	351	671	595	842	7
un	354	657	367	671	595	842	7
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un	57	673	70	687	595	842	7
autosellado	74	673	136	687	595	842	7
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que	186	673	206	687	595	842	7
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Tras	271	673	291	687	595	842	7
un	295	673	309	687	595	842	7
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al	396	673	405	687	595	842	7
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en	57	689	70	703	595	842	7
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la	227	689	235	703	595	842	7
Sesión	239	689	272	703	595	842	7
2	275	689	281	703	595	842	7
presentaron,	285	689	352	703	595	842	7
en	356	689	369	703	595	842	7
una	373	689	392	703	595	842	7
puesta	396	689	432	703	595	842	7
en	436	689	449	703	595	842	7
común	453	689	489	703	595	842	7
en	493	689	506	703	595	842	7
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un	57	705	70	719	595	842	7
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cumplía	188	705	230	719	595	842	7
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las	255	705	269	719	595	842	7
condiciones	272	705	335	719	595	842	7
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fenómeno	357	705	411	719	595	842	7
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ingreso	430	705	469	719	595	842	7
y	472	705	478	719	595	842	7
salida	481	705	511	719	595	842	7
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la	530	705	539	719	595	842	7
micropipeta	57	721	121	735	595	842	7
al	124	721	133	735	595	842	7
óvulo.	136	721	168	735	595	842	7
8	510	18	514	29	595	842	8
de	517	18	526	29	595	842	8
15	529	18	538	29	595	842	8
Ciên.	56	27	74	38	595	842	8
Educ.,	76	27	97	38	595	842	8
v.	99	27	105	38	595	842	8
26,	106	27	118	38	595	842	8
e20027,	119	27	149	38	595	842	8
2020	151	27	169	38	595	842	8
Cuadro	60	56	96	70	595	842	8
3	99	56	105	70	595	842	8
–	108	57	114	70	595	842	8
Modelos	117	57	158	70	595	842	8
iniciales	161	57	199	70	595	842	8
y	202	57	208	70	595	842	8
modelos	210	57	252	70	595	842	8
consensuados	255	57	323	70	595	842	8
a	326	57	332	70	595	842	8
posteriori	334	57	379	70	595	842	8
en	382	57	393	70	595	842	8
los	396	57	410	70	595	842	8
grupos,	413	57	449	70	595	842	8
que	452	57	470	70	595	842	8
cumplen	473	57	515	70	595	842	8
con	518	57	536	70	595	842	8
las	226	73	239	86	595	842	8
condiciones	241	73	299	86	595	842	8
del	302	73	317	86	595	842	8
fenómeno	320	73	370	86	595	842	8
Modelos	154	99	193	112	595	842	8
iniciales	195	99	231	112	595	842	8
de	234	99	245	112	595	842	8
los	247	99	260	112	595	842	8
estudiantes	148	109	200	122	595	842	8
en	202	109	213	122	595	842	8
cada	216	109	237	122	595	842	8
grupo	239	109	266	122	595	842	8
de	177	119	188	132	595	842	8
la	190	119	198	132	595	842	8
muestra	200	119	237	132	595	842	8
Modelos	281	99	319	112	595	842	8
que	322	99	339	112	595	842	8
implican	341	99	380	112	595	842	8
la	382	99	390	112	595	842	8
utilización	392	99	439	112	595	842	8
de	441	99	453	112	595	842	8
sustancias	298	109	344	122	595	842	8
lipídicas	347	109	384	122	595	842	8
anfipáticas	386	109	435	122	595	842	8
Modelos	280	135	316	147	595	842	8
que	317	135	333	147	595	842	8
implican	335	135	370	147	595	842	8
la	372	135	379	147	595	842	8
utilización	381	135	423	147	595	842	8
de	425	135	435	147	595	842	8
sus-	437	135	453	147	595	842	8
Grupo	142	145	168	157	595	842	8
3:	170	145	177	157	595	842	8
sustancias	179	145	222	157	595	842	8
/	223	145	227	157	595	842	8
propiedad	228	145	272	157	595	842	8
tancias	280	145	309	157	595	842	8
lipídicas	312	145	346	157	595	842	8
anfipáticas	348	145	394	157	595	842	8
micropipeta	142	155	193	167	595	842	8
Versión	314	155	345	167	595	842	8
(a)	347	155	358	167	595	842	8
'Aceite	360	155	388	167	595	842	8
y	390	155	395	167	595	842	8
agua'	397	155	419	167	595	842	8
Grupo	142	175	168	187	595	842	8
6:	170	175	177	187	595	842	8
sustancias	179	175	222	187	595	842	8
/	223	175	227	187	595	842	8
propiedad	228	175	272	187	595	842	8
micropipeta	142	185	193	197	595	842	8
Grupo	142	205	168	217	595	842	8
9:	170	205	177	217	595	842	8
sustancias	179	205	222	217	595	842	8
/	224	205	227	217	595	842	8
estructura	229	205	272	217	595	842	8
porosa	142	215	171	227	595	842	8
Grupo	142	311	169	323	595	842	8
2:	171	311	179	323	595	842	8
sustancias/estructura	181	311	272	323	595	842	8
porosa/propiedad	142	321	218	333	595	842	8
micropipeta	220	321	272	333	595	842	8
Versión	307	305	338	317	595	842	8
b:	340	305	348	317	595	842	8
'Pompas	350	305	386	317	595	842	8
de	388	305	398	317	595	842	8
jabón'	401	305	427	317	595	842	8
Grupo	142	341	168	353	595	842	8
5:	170	341	177	353	595	842	8
estructura	179	341	222	353	595	842	8
porosa/sus-	223	341	272	353	595	842	8
tancias	142	351	172	363	595	842	8
Grupo	142	461	170	473	595	842	8
8:	173	461	180	473	595	842	8
estructura	183	461	228	473	595	842	8
porosas	231	461	265	473	595	842	8
/	268	461	272	473	595	842	8
Modelo	282	461	314	473	595	842	8
que	316	461	332	473	595	842	8
utiliza	334	461	359	473	595	842	8
otro	361	461	379	473	595	842	8
tipo	381	461	398	473	595	842	8
de	400	461	410	473	595	842	8
sustancia,	412	461	453	473	595	842	8
sustancias	142	471	185	483	595	842	8
pelotitas	280	471	317	483	595	842	8
de	320	471	331	483	595	842	8
telgopor,	334	471	371	483	595	842	8
no	374	471	385	483	595	842	8
implicada	388	471	430	483	595	842	8
en	432	471	443	483	595	842	8
la	446	471	453	483	595	842	8
estructura	280	481	323	493	595	842	8
de	325	481	336	493	595	842	8
la	338	481	345	493	595	842	8
membrana	347	481	394	493	595	842	8
celular	396	481	424	493	595	842	8
Grupo	142	491	168	503	595	842	8
15:	169	491	181	503	595	842	8
sustancias	183	491	224	503	595	842	8
/	226	491	229	503	595	842	8
estructura	231	491	272	503	595	842	8
porosa	142	501	170	513	595	842	8
/	172	501	175	513	595	842	8
propiedad	177	501	220	513	595	842	8
micropipeta	222	501	272	513	595	842	8
Fuente:	81	627	113	639	595	842	8
Elaborada	116	627	159	639	595	842	8
por	162	627	177	639	595	842	8
los	180	627	192	639	595	842	8
autores	194	627	227	639	595	842	8
a	230	627	235	639	595	842	8
partir	237	627	261	639	595	842	8
de	264	627	275	639	595	842	8
la	278	627	285	639	595	842	8
codificación	288	627	341	639	595	842	8
de	343	627	354	639	595	842	8
las	357	627	368	639	595	842	8
producciones	371	627	431	639	595	842	8
de	433	627	444	639	595	842	8
los	447	627	459	639	595	842	8
estudiantes.	462	627	515	639	595	842	8
Un	92	673	107	688	595	842	8
aspecto	112	673	153	688	595	842	8
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previsto	177	673	219	688	595	842	8
en	225	673	238	688	595	842	8
la	243	673	252	688	595	842	8
etapa	257	673	286	688	595	842	8
de	291	673	304	688	595	842	8
diseño	310	673	345	688	595	842	8
de	350	673	363	688	595	842	8
la	368	673	377	688	595	842	8
Unidad	382	673	420	688	595	842	8
Didáctica	425	673	474	688	595	842	8
(UD)	479	673	503	688	595	842	8
fue	508	673	525	688	595	842	8
la	530	673	539	688	595	842	8
aparición	57	689	106	704	595	842	8
de	110	689	124	704	595	842	8
las	128	689	142	704	595	842	8
pompas	147	689	189	704	595	842	8
de	194	689	207	704	595	842	8
jabón	212	689	242	704	595	842	8
en	247	689	260	704	595	842	8
dos	265	689	283	704	595	842	8
de	288	689	301	704	595	842	8
los	306	689	321	704	595	842	8
grupos,	326	689	365	704	595	842	8
como	370	689	399	704	595	842	8
análogo	404	689	447	704	595	842	8
material	451	689	495	704	595	842	8
en	499	689	512	704	595	842	8
esta	517	689	539	704	595	842	8
primera	57	705	98	720	595	842	8
etapa	101	705	130	720	595	842	8
de	133	705	146	720	595	842	8
la	149	705	158	720	595	842	8
modelización	161	705	231	720	595	842	8
intermedia.	234	705	294	720	595	842	8
En	300	705	313	720	595	842	8
uno	315	705	336	720	595	842	8
de	339	705	352	720	595	842	8
los	355	705	369	720	595	842	8
grupos	372	705	409	720	595	842	8
de	412	705	425	720	595	842	8
la	428	705	437	720	595	842	8
muestra	440	705	482	720	595	842	8
surgió	485	705	518	720	595	842	8
por	521	705	539	720	595	842	8
la	57	721	66	736	595	842	8
exploración	70	721	132	736	595	842	8
con	136	721	155	736	595	842	8
los	159	721	174	736	595	842	8
diferentes	178	721	230	736	595	842	8
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y	293	721	299	736	595	842	8
en	303	721	316	736	595	842	8
el	320	721	329	736	595	842	8
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fue	359	721	376	736	595	842	8
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por	438	721	456	736	595	842	8
una	460	721	480	736	595	842	8
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quien	57	737	87	752	595	842	8
recordaba	90	737	143	752	595	842	8
que	146	737	166	752	595	842	8
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una	285	737	304	752	595	842	8
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sin	348	737	363	752	595	842	8
que	366	737	386	752	595	842	8
colapsara.	389	737	442	752	595	842	8
9	510	16	514	28	595	842	9
de	517	17	526	27	595	842	9
15	529	17	538	27	595	842	9
Ciên.	56	27	74	38	595	842	9
Educ.,	76	27	97	38	595	842	9
v.	99	27	105	38	595	842	9
26,	106	27	118	38	595	842	9
e20027,	119	27	149	38	595	842	9
2020	151	27	169	38	595	842	9
b.	92	57	102	72	595	842	9
Modelizaciones	110	57	195	72	595	842	9
utilizando	197	57	253	72	595	842	9
un	256	57	270	72	595	842	9
mediador	272	57	325	72	595	842	9
simbólico	328	57	380	72	595	842	9
En	92	90	105	104	595	842	9
la	108	90	117	104	595	842	9
sesión	119	90	151	104	595	842	9
3,	153	90	162	104	595	842	9
la	164	90	173	104	595	842	9
actividad	176	90	224	104	595	842	9
grupal	227	90	261	104	595	842	9
de	264	90	277	104	595	842	9
lectura	280	90	316	104	595	842	9
del	319	90	335	104	595	842	9
texto	337	90	365	104	595	842	9
que	367	90	387	104	595	842	9
propone	390	90	435	104	595	842	9
la	438	90	447	104	595	842	9
analogía	449	90	494	104	595	842	9
con	497	90	516	104	595	842	9
una	519	90	539	104	595	842	9
pompa	57	106	94	120	595	842	9
de	96	106	109	120	595	842	9
jabón	112	106	142	120	595	842	9
(ver	144	106	164	120	595	842	9
Anexo	166	106	199	120	595	842	9
A)	202	106	213	120	595	842	9
extendió	215	106	262	120	595	842	9
a	264	106	270	120	595	842	9
todos	272	106	302	120	595	842	9
los	304	106	319	120	595	842	9
grupos	321	106	358	120	595	842	9
de	361	106	374	120	595	842	9
la	376	106	385	120	595	842	9
clase	387	106	413	120	595	842	9
la	416	106	424	120	595	842	9
posibilidad	427	106	485	120	595	842	9
de	488	106	501	120	595	842	9
pensar	503	106	539	120	595	842	9
en	57	122	70	136	595	842	9
las	73	122	87	136	595	842	9
pompas	91	122	133	136	595	842	9
de	136	122	150	136	595	842	9
jabón	153	122	183	136	595	842	9
como	186	122	216	136	595	842	9
análogos	219	122	267	136	595	842	9
de	271	122	284	136	595	842	9
la	287	122	296	136	595	842	9
membrana.	300	122	360	136	595	842	9
Mientras	363	122	409	136	595	842	9
las	412	122	426	136	595	842	9
producían	430	122	483	136	595	842	9
y	487	122	492	136	595	842	9
dejaban	496	122	539	136	595	842	9
estables	57	138	100	152	595	842	9
sobre	104	138	133	152	595	842	9
el	137	138	146	152	595	842	9
pupitre	150	138	189	152	595	842	9
para	193	138	216	152	595	842	9
luego	220	138	250	152	595	842	9
intervenirlas,	254	138	323	152	595	842	9
se	327	138	338	152	595	842	9
les	342	138	356	152	595	842	9
pedía	360	138	390	152	595	842	9
que	394	138	414	152	595	842	9
explicaran	418	138	472	152	595	842	9
por	476	138	494	152	595	842	9
qué	498	138	518	152	595	842	9
era	522	138	539	152	595	842	9
posible	57	154	95	168	595	842	9
el	100	154	109	168	595	842	9
ingreso	114	154	153	168	595	842	9
y	158	154	163	168	595	842	9
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del	203	154	219	168	595	842	9
sorbete	224	154	264	168	595	842	9
sin	268	154	283	168	595	842	9
colapsar.	288	154	334	168	595	842	9
De	339	154	353	168	595	842	9
las	358	154	372	168	595	842	9
ideas	377	154	404	168	595	842	9
expuestas	409	154	461	168	595	842	9
por	466	154	484	168	595	842	9
cada	489	154	513	168	595	842	9
uno	518	154	539	168	595	842	9
de	57	170	70	184	595	842	9
los	74	170	89	184	595	842	9
grupos,	93	170	133	184	595	842	9
fue	137	170	154	184	595	842	9
posible	158	170	196	184	595	842	9
identificar	201	170	254	184	595	842	9
argumentos	259	170	322	184	595	842	9
basados	326	170	369	184	595	842	9
en	374	170	387	184	595	842	9
propiedades	391	170	457	184	595	842	9
macroscópicas	461	170	539	184	595	842	9
del	57	186	73	200	595	842	9
sistema:	77	186	120	200	595	842	9
elástico,	124	186	165	200	595	842	9
flexible,	170	186	209	200	595	842	9
permeable	213	186	267	200	595	842	9
y	271	186	277	200	595	842	9
estable,	281	186	320	200	595	842	9
para	324	186	347	200	595	842	9
justificar	351	186	396	200	595	842	9
el	401	186	410	200	595	842	9
comportamiento	414	186	503	200	595	842	9
de	507	186	520	200	595	842	9
las	525	186	539	200	595	842	9
pompas	57	202	99	216	595	842	9
ante	102	202	125	216	595	842	9
la	128	202	137	216	595	842	9
introducción	141	202	208	216	595	842	9
del	211	202	227	216	595	842	9
sorbete.	230	202	273	216	595	842	9
Cuadro	89	234	126	248	595	842	9
4	129	234	135	248	595	842	9
–	138	235	143	248	595	842	9
Ejemplos	146	235	190	248	595	842	9
de	193	235	205	248	595	842	9
explicaciones	208	235	273	248	595	842	9
sobre	276	235	302	248	595	842	9
el	305	235	314	248	595	842	9
comportamiento	316	235	398	248	595	842	9
de	401	235	413	248	595	842	9
la	416	235	424	248	595	842	9
pompa	427	235	461	248	595	842	9
de	464	235	476	248	595	842	9
jabón	479	235	506	248	595	842	9
Grupos	81	261	111	272	595	842	9
Textos	187	261	213	272	595	842	9
explicativos	215	261	263	272	595	842	9
sobre	265	261	288	272	595	842	9
el	290	261	297	272	595	842	9
comportamiento	299	261	367	272	595	842	9
de	369	261	380	272	595	842	9
la	381	261	389	272	595	842	9
pompa	391	261	419	272	595	842	9
de	421	261	431	272	595	842	9
jabón	433	261	457	272	595	842	9
G	76	286	82	297	595	842	9
5	84	286	88	297	595	842	9
Creemos	124	286	158	297	595	842	9
que	160	286	174	297	595	842	9
está	176	286	192	297	595	842	9
formada	194	286	226	297	595	842	9
por	228	286	241	297	595	842	9
lípidos	243	286	268	297	595	842	9
lo	270	286	277	297	595	842	9
que	279	286	294	297	595	842	9
hace	295	286	313	297	595	842	9
que	315	286	330	297	595	842	9
esto	332	286	348	297	595	842	9
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flexible,	365	286	398	297	595	842	9
que	399	286	415	297	595	842	9
mantenga	417	286	458	297	595	842	9
su	460	286	469	297	595	842	9
forma	471	286	495	297	595	842	9
y	497	286	502	297	595	842	9
que	504	286	519	297	595	842	9
sea	124	298	138	309	595	842	9
estable	140	298	169	309	595	842	9
aunque	171	298	202	309	595	842	9
ingrese	204	298	234	309	595	842	9
la	236	298	243	309	595	842	9
pipeta	245	298	271	309	595	842	9
G	76	313	82	324	595	842	9
8	84	313	88	324	595	842	9
Se	124	313	133	324	595	842	9
puede	135	313	159	324	595	842	9
observar	161	313	194	324	595	842	9
en	195	313	205	324	595	842	9
tres	206	313	220	324	595	842	9
dimensiones,	222	313	272	324	595	842	9
el	273	313	280	324	595	842	9
detergente	282	313	324	324	595	842	9
junto	325	313	345	324	595	842	9
con	347	313	361	324	595	842	9
el	362	313	369	324	595	842	9
agua	371	313	389	324	595	842	9
hace	391	313	409	324	595	842	9
que	410	313	425	324	595	842	9
la	426	313	433	324	595	842	9
estructura	434	313	473	324	595	842	9
sea	474	313	487	324	595	842	9
elástica	488	313	519	324	595	842	9
y	124	325	129	336	595	842	9
permeable,	131	325	177	336	595	842	9
permitiendo	179	325	226	336	595	842	9
el	228	325	235	336	595	842	9
ingreso	237	325	265	336	595	842	9
de	267	325	276	336	595	842	9
la	278	325	285	336	595	842	9
micropipeta	287	325	333	336	595	842	9
G	76	340	82	351	595	842	9
15	84	340	93	351	595	842	9
La	124	340	133	351	595	842	9
pompa	135	340	162	351	595	842	9
permite	164	340	194	351	595	842	9
que	196	340	211	351	595	842	9
al	213	340	219	351	595	842	9
introducir	221	340	259	351	595	842	9
un	261	340	271	351	595	842	9
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rompa.	326	340	352	351	595	842	9
La	354	340	364	351	595	842	9
pared	366	340	389	351	595	842	9
de	391	340	402	351	595	842	9
la	403	340	411	351	595	842	9
pompa	413	340	441	351	595	842	9
es	443	340	452	351	595	842	9
elástica,	454	340	487	351	595	842	9
flexible	489	340	519	351	595	842	9
y	124	352	129	363	595	842	9
permite	131	352	161	363	595	842	9
que	163	352	177	363	595	842	9
al	179	352	186	363	595	842	9
entrar	188	352	210	363	595	842	9
el	212	352	219	363	595	842	9
sorbete	221	352	250	363	595	842	9
no	252	352	262	363	595	842	9
se	264	352	272	363	595	842	9
rompa	274	352	299	363	595	842	9
Fuente:	81	367	113	379	595	842	9
Elaborada	116	367	159	379	595	842	9
por	162	367	177	379	595	842	9
los	180	367	192	379	595	842	9
autores	194	367	227	379	595	842	9
a	230	367	235	379	595	842	9
partir	237	367	261	379	595	842	9
de	264	367	275	379	595	842	9
la	278	367	285	379	595	842	9
codificación	288	367	341	379	595	842	9
de	343	367	354	379	595	842	9
las	357	367	368	379	595	842	9
producciones	371	367	431	379	595	842	9
de	433	367	444	379	595	842	9
los	447	367	459	379	595	842	9
estudiantes.	462	367	515	379	595	842	9
Las	92	397	109	412	595	842	9
actividades	112	397	172	412	595	842	9
propuestas	176	397	234	412	595	842	9
en	238	397	251	412	595	842	9
el	254	397	263	412	595	842	9
segundo	267	397	313	412	595	842	9
momento	316	397	368	412	595	842	9
de	371	397	384	412	595	842	9
la	388	397	397	412	595	842	9
Sesión	400	397	433	412	595	842	9
3,	436	397	445	412	595	842	9
de	448	397	461	412	595	842	9
intervenir	465	397	516	412	595	842	9
con	519	397	539	412	595	842	9
un	57	413	70	428	595	842	9
sorbete	75	413	114	428	595	842	9
la	119	413	128	428	595	842	9
pompa,	132	413	172	428	595	842	9
de	176	413	189	428	595	842	9
ligar	194	413	217	428	595	842	9
varias	221	413	252	428	595	842	9
pompas	256	413	298	428	595	842	9
de	303	413	316	428	595	842	9
jabón	320	413	350	428	595	842	9
y	354	413	360	428	595	842	9
gotas	364	413	393	428	595	842	9
de	398	413	411	428	595	842	9
en	451	413	464	428	595	842	9
un	468	413	481	428	595	842	9
recipiente	486	413	539	428	595	842	9
con	57	429	76	444	595	842	9
agua,	80	429	109	444	595	842	9
debían	113	429	149	444	595	842	9
ser	154	429	169	444	595	842	9
ahora	173	429	203	444	595	842	9
traducidas	208	429	263	444	595	842	9
por	267	429	285	444	595	842	9
los	290	429	304	444	595	842	9
alumnos	309	429	354	444	595	842	9
a	358	429	364	444	595	842	9
un	368	429	382	444	595	842	9
nivel	386	429	411	444	595	842	9
molecular	416	429	468	444	595	842	9
utilizando	472	429	525	444	595	842	9
el	529	429	539	444	595	842	9
mediador	57	445	107	460	595	842	9
simbólico	111	445	161	460	595	842	9
propuesto	165	445	219	460	595	842	9
por	222	445	240	460	595	842	9
Quincke:	243	445	289	460	595	842	9
el	292	445	301	460	595	842	9
gráfico	304	445	341	460	595	842	9
de	344	445	357	460	595	842	9
un	360	445	374	460	595	842	9
lípido	377	445	407	460	595	842	9
anfipático	410	445	463	460	595	842	9
(ver	466	445	486	460	595	842	9
Anexo	489	445	522	460	595	842	9
A).	525	445	539	460	595	842	9
Este	57	461	78	476	595	842	9
trabajo	82	461	120	476	595	842	9
presentó	124	461	170	476	595	842	9
importantes	174	461	239	476	595	842	9
dificultades	243	461	304	476	595	842	9
a	308	461	314	476	595	842	9
los	318	461	333	476	595	842	9
estudiantes	337	461	398	476	595	842	9
y	402	461	408	476	595	842	9
fue	412	461	428	476	595	842	9
necesario	432	461	483	476	595	842	9
introducir	487	461	539	476	595	842	9
una	57	477	76	492	595	842	9
actividad	80	477	129	492	595	842	9
en	133	477	146	492	595	842	9
el	150	477	159	492	595	842	9
diseño	163	477	198	492	595	842	9
inicial	202	477	233	492	595	842	9
de	237	477	250	492	595	842	9
la	255	477	263	492	595	842	9
UD	268	477	284	492	595	842	9
para	288	477	311	492	595	842	9
facilitar	315	477	354	492	595	842	9
la	358	477	367	492	595	842	9
transición	371	477	423	492	595	842	9
entre	427	477	455	492	595	842	9
el	459	477	468	492	595	842	9
nivel	472	477	497	492	595	842	9
macro/	501	477	539	492	595	842	9
observable	57	493	115	508	595	842	9
y	120	493	126	508	595	842	9
la	132	493	141	508	595	842	9
representación	146	493	225	508	595	842	9
gráfica	230	493	266	508	595	842	9
a	272	493	277	508	595	842	9
nivel	283	493	308	508	595	842	9
molecular/abstracta.	313	493	422	508	595	842	9
Se	427	493	440	508	595	842	9
les	445	493	459	508	595	842	9
pidió	465	493	492	508	595	842	9
que,	497	493	520	508	595	842	9
en	526	493	539	508	595	842	9
atención	57	509	103	524	595	842	9
a	107	509	113	524	595	842	9
las	117	509	131	524	595	842	9
dos	136	509	155	524	595	842	9
diferentes	159	509	212	524	595	842	9
propiedades	217	509	282	524	595	842	9
electroquímicas	287	509	371	524	595	842	9
presentes	375	509	427	524	595	842	9
en	431	509	444	524	595	842	9
una	449	509	468	524	595	842	9
molécula	473	509	521	524	595	842	9
de	526	509	539	524	595	842	9
lípido	57	525	87	540	595	842	9
(una	91	525	114	540	595	842	9
zona	118	525	143	540	595	842	9
polar	148	525	175	540	595	842	9
y	179	525	185	540	595	842	9
una	189	525	208	540	595	842	9
zona	213	525	238	540	595	842	9
hidrofóbica),	242	525	309	540	595	842	9
construyeran	313	525	382	540	595	842	9
un	386	525	399	540	595	842	9
modelo	404	525	444	540	595	842	9
que	448	525	468	540	595	842	9
representara	472	525	539	540	595	842	9
cómo	57	541	86	556	595	842	9
se	91	541	102	556	595	842	9
dispondría	107	541	163	556	595	842	9
una	168	541	187	556	595	842	9
pequeña	192	541	239	556	595	842	9
cantidad	243	541	289	556	595	842	9
de	294	541	307	556	595	842	9
ellas	312	541	335	556	595	842	9
si	340	541	348	556	595	842	9
eran	352	541	376	556	595	842	9
colocadas	380	541	433	556	595	842	9
en	437	541	450	556	595	842	9
agua.	455	541	483	556	595	842	9
Luego	488	541	521	556	595	842	9
de	526	541	539	556	595	842	9
intensas	57	557	100	572	595	842	9
discusiones	103	557	164	572	595	842	9
y	167	557	173	572	595	842	9
de	176	557	189	572	595	842	9
ensayos	193	557	235	572	595	842	9
con	238	557	257	572	595	842	9
inconsistencias,	260	557	343	572	595	842	9
todos	346	557	376	572	595	842	9
los	379	557	394	572	595	842	9
grupos	397	557	434	572	595	842	9
lograron	437	557	482	572	595	842	9
aproximar	485	557	539	572	595	842	9
una	57	573	76	588	595	842	9
representación	79	573	158	588	595	842	9
gráfica,	162	573	200	588	595	842	9
afín	203	573	223	588	595	842	9
al	226	573	235	588	595	842	9
modelo	238	573	278	588	595	842	9
de	281	573	294	588	595	842	9
micela.	298	573	335	588	595	842	9
Modelos	92	605	140	620	595	842	9
de	143	605	157	620	595	842	9
arribo	160	605	194	620	595	842	9
Luego	92	637	125	652	595	842	9
de	129	637	142	652	595	842	9
la	147	637	156	652	595	842	9
actividad	160	637	209	652	595	842	9
anterior,	213	637	257	652	595	842	9
se	262	637	273	652	595	842	9
retomó	277	637	316	652	595	842	9
la	320	637	329	652	595	842	9
tarea	334	637	360	652	595	842	9
que	365	637	385	652	595	842	9
había	389	637	418	652	595	842	9
quedado	423	637	470	652	595	842	9
pendiente	474	637	528	652	595	842	9
y	533	637	539	652	595	842	9
la	57	653	66	668	595	842	9
totalidad	69	653	117	668	595	842	9
de	121	653	134	668	595	842	9
los	138	653	152	668	595	842	9
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producciones	371	733	431	745	595	842	10
de	433	733	444	745	595	842	10
los	447	733	459	745	595	842	10
estudiantes.	462	733	515	745	595	842	10
Ciên.	56	27	74	38	595	842	11
Educ.,	76	27	97	38	595	842	11
v.	99	27	105	38	595	842	11
26,	107	27	118	38	595	842	11
e20027,	120	27	149	38	595	842	11
2020	151	27	169	38	595	842	11
11	505	17	514	27	595	842	11
de	517	17	526	27	595	842	11
15	529	17	538	27	595	842	11
Discusión	92	59	146	74	595	842	11
y	149	59	156	74	595	842	11
Conclusiones	159	59	232	74	595	842	11
Las	92	93	109	108	595	842	11
categorías	112	93	166	108	595	842	11
construidas	170	93	230	108	595	842	11
para	234	93	257	108	595	842	11
dar	260	93	277	108	595	842	11
sentido	280	93	320	108	595	842	11
a	323	93	328	108	595	842	11
los	332	93	346	108	595	842	11
modelos	350	93	395	108	595	842	11
iniciales	398	93	440	108	595	842	11
de	443	93	457	108	595	842	11
los	460	93	474	108	595	842	11
estudiantes	478	93	539	108	595	842	11
fueron	57	109	91	124	595	842	11
también	95	109	138	124	595	842	11
formuladas	142	109	201	124	595	842	11
para	204	109	227	124	595	842	11
los	230	109	245	124	595	842	11
datos	248	109	277	124	595	842	11
obtenidos	280	109	334	124	595	842	11
en	337	109	350	124	595	842	11
la	353	109	362	124	595	842	11
Fase	365	109	388	124	595	842	11
preliminar	391	109	445	124	595	842	11
del	448	109	464	124	595	842	11
ciclo	467	109	492	124	595	842	11
iterativo	495	109	539	124	595	842	11
de	57	125	70	140	595	842	11
implementación	72	125	158	140	595	842	11
de	161	125	174	140	595	842	11
la	176	125	185	140	595	842	11
unidad	188	125	224	140	595	842	11
didáctica.	227	125	278	140	595	842	11
De	280	125	294	140	595	842	11
este	297	125	318	140	595	842	11
modo,	321	125	354	140	595	842	11
pensar	356	125	392	140	595	842	11
en	394	125	407	140	595	842	11
sustancias	410	125	464	140	595	842	11
autosellantes,	466	125	539	140	595	842	11
básicamente	57	141	124	156	595	842	11
aceite,	126	141	160	156	595	842	11
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y	208	141	214	156	595	842	11
agua,	217	141	245	156	595	842	11
o	248	141	255	156	595	842	11
en	258	141	271	156	595	842	11
una	273	141	293	156	595	842	11
estructura	296	141	350	156	595	842	11
porosa	352	141	388	156	595	842	11
para	391	141	414	156	595	842	11
caracterizar	417	141	478	156	595	842	11
el	481	141	490	156	595	842	11
límite	493	141	523	156	595	842	11
de	525	141	539	156	595	842	11
la	57	157	66	172	595	842	11
célula,	69	157	102	172	595	842	11
da	106	157	119	172	595	842	11
lugar	122	157	149	172	595	842	11
a	152	157	158	172	595	842	11
ideas	161	157	188	172	595	842	11
consistentes	192	157	257	172	595	842	11
en	260	157	273	172	595	842	11
el	276	157	285	172	595	842	11
contexto	289	157	335	172	595	842	11
del	339	157	355	172	595	842	11
problema	358	157	409	172	595	842	11
planteado.	412	157	468	172	595	842	11
Al	471	157	482	172	595	842	11
abordar	485	157	526	172	595	842	11
el	529	157	539	172	595	842	11
problema,	57	173	110	188	595	842	11
prácticamente	113	173	189	188	595	842	11
no	191	173	205	188	595	842	11
se	207	173	218	188	595	842	11
hacen	221	173	252	188	595	842	11
referencias	255	173	312	188	595	842	11
al	315	173	323	188	595	842	11
modelo	326	173	366	188	595	842	11
de	369	173	382	188	595	842	11
'mosaico	384	173	430	188	595	842	11
fluido'	433	173	466	188	595	842	11
teóricamente	468	173	539	188	595	842	11
enseñado	57	189	108	204	595	842	11
en	111	189	124	204	595	842	11
la	128	189	137	204	595	842	11
escuela	140	189	179	204	595	842	11
secundaria.	183	189	243	204	595	842	11
La	246	189	258	204	595	842	11
presencia	262	189	312	204	595	842	11
de	315	189	329	204	595	842	11
más	332	189	353	204	595	842	11
de	357	189	370	204	595	842	11
una	373	189	393	204	595	842	11
hipótesis	396	189	444	204	595	842	11
en	447	189	460	204	595	842	11
algunas	464	189	505	204	595	842	11
de	508	189	521	204	595	842	11
las	525	189	539	204	595	842	11
producciones	57	205	128	220	595	842	11
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y	201	205	207	220	595	842	11
la	211	205	220	220	595	842	11
densidad	224	205	273	220	595	842	11
de	277	205	291	220	595	842	11
la	295	205	304	220	595	842	11
descripción	309	205	369	220	595	842	11
gráfica	374	205	410	220	595	842	11
y	414	205	420	220	595	842	11
textual	424	205	461	220	595	842	11
en	465	205	478	220	595	842	11
la	483	205	492	220	595	842	11
mayoría	496	205	539	220	595	842	11
de	57	221	70	236	595	842	11
ellas,	74	221	100	236	595	842	11
tal	104	221	117	236	595	842	11
como	121	221	150	236	595	842	11
se	154	221	165	236	595	842	11
muestra	169	221	212	236	595	842	11
en	216	221	229	236	595	842	11
los	232	221	247	236	595	842	11
registros	251	221	297	236	595	842	11
del	301	221	317	236	595	842	11
cuadro	321	221	357	236	595	842	11
1,	361	221	370	236	595	842	11
permite	374	221	415	236	595	842	11
inferir	419	221	450	236	595	842	11
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la	478	221	487	236	595	842	11
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problemática	57	237	127	252	595	842	11
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el	242	237	251	252	595	842	11
interés	255	237	290	252	595	842	11
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que	398	237	418	252	595	842	11
fue	421	237	438	252	595	842	11
significativa	442	237	505	252	595	842	11
y	509	237	515	252	595	842	11
que	519	237	539	252	595	842	11
promovió	57	253	108	268	595	842	11
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cognitivos	167	253	221	268	595	842	11
como	228	253	257	268	595	842	11
la	263	253	272	268	595	842	11
construcción	279	253	346	268	595	842	11
de	353	253	366	268	595	842	11
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de	526	253	539	268	595	842	11
analogías	57	269	107	284	595	842	11
y	110	269	116	284	595	842	11
de	119	269	132	284	595	842	11
argumentaciones	135	269	227	284	595	842	11
a	230	269	236	284	595	842	11
la	239	269	248	284	595	842	11
hora	251	269	275	284	595	842	11
de	278	269	291	284	595	842	11
justificar	294	269	339	284	595	842	11
los	342	269	357	284	595	842	11
modelos	360	269	405	284	595	842	11
iniciales.	409	269	453	284	595	842	11
La	92	285	104	300	595	842	11
continuación	109	285	178	300	595	842	11
de	182	285	196	300	595	842	11
la	200	285	209	300	595	842	11
modelización	214	285	285	300	595	842	11
al	289	285	298	300	595	842	11
interior	303	285	342	300	595	842	11
de	347	285	360	300	595	842	11
cada	364	285	389	300	595	842	11
grupo	394	285	425	300	595	842	11
implicó	430	285	469	300	595	842	11
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de	525	285	539	300	595	842	11
comunicación	57	301	131	316	595	842	11
y	137	301	143	316	595	842	11
negociación	149	301	214	316	595	842	11
de	220	301	233	316	595	842	11
las	240	301	254	316	595	842	11
hipótesis	260	301	308	316	595	842	11
individuales	314	301	378	316	595	842	11
y	384	301	390	316	595	842	11
de	396	301	409	316	595	842	11
selección	416	301	465	316	595	842	11
de	471	301	484	316	595	842	11
las	491	301	505	316	595	842	11
ideas	511	301	539	316	595	842	11
más	57	317	78	332	595	842	11
consistentes	83	317	148	332	595	842	11
y	153	317	158	332	595	842	11
razonables	163	317	220	332	595	842	11
para	225	317	248	332	595	842	11
sostener	252	317	297	332	595	842	11
un	302	317	315	332	595	842	11
análogo	320	317	363	332	595	842	11
concreto	368	317	414	332	595	842	11
que	419	317	439	332	595	842	11
cumpliera	443	317	496	332	595	842	11
con	501	317	520	332	595	842	11
las	525	317	539	332	595	842	11
restricciones	57	333	123	348	595	842	11
que	129	333	149	348	595	842	11
implicaba	155	333	206	348	595	842	11
el	212	333	221	348	595	842	11
fenómeno.	227	333	283	348	595	842	11
En	289	333	302	348	595	842	11
este	308	333	329	348	595	842	11
proceso,	335	333	379	348	595	842	11
las	385	333	399	348	595	842	11
sustancias	405	333	459	348	595	842	11
de	465	333	478	348	595	842	11
naturaleza	484	333	539	348	595	842	11
lipídica,	57	349	98	364	595	842	11
con	102	349	121	364	595	842	11
una	126	349	145	364	595	842	11
sola	150	349	171	364	595	842	11
mención	175	349	221	364	595	842	11
en	226	349	239	364	595	842	11
las	243	349	257	364	595	842	11
ideas	261	349	289	364	595	842	11
iniciales,	293	349	338	364	595	842	11
se	343	349	354	364	595	842	11
implicaron	358	349	414	364	595	842	11
en	419	349	432	364	595	842	11
buena	436	349	469	364	595	842	11
parte	474	349	502	364	595	842	11
de	506	349	519	364	595	842	11
los	524	349	539	364	595	842	11
nuevos	57	365	94	380	595	842	11
modelos.	101	365	149	380	595	842	11
La	155	365	166	380	595	842	11
categoría	172	365	222	380	595	842	11
sustancias	228	365	281	380	595	842	11
lipídicas	286	365	328	380	595	842	11
anfipáticas	333	365	389	380	595	842	11
del	396	365	412	380	595	842	11
cuadro	418	365	454	380	595	842	11
3,	460	365	469	380	595	842	11
aglutina	475	365	519	380	595	842	11
las	525	365	539	380	595	842	11
producciones	57	381	128	396	595	842	11
basadas	132	381	174	396	595	842	11
en	178	381	191	396	595	842	11
la	195	381	204	396	595	842	11
utilización	207	381	262	396	595	842	11
de	265	381	278	396	595	842	11
sustancias	282	381	336	396	595	842	11
muy	340	381	363	396	595	842	11
cercanas	367	381	412	396	595	842	11
a	416	381	422	396	595	842	11
las	425	381	439	396	595	842	11
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la	530	381	539	396	595	842	11
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en	260	397	273	412	595	842	11
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se	295	493	306	508	595	842	11
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las	427	509	441	524	595	842	11
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se	402	525	414	540	595	842	11
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vista	256	557	280	572	595	842	11
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presentación	77	573	145	588	595	842	11
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representación	312	573	391	588	595	842	11
gráfica	393	573	429	588	595	842	11
del	432	573	448	588	595	842	11
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a	122	589	128	604	595	842	11
un	132	589	145	604	595	842	11
análisis	149	589	187	604	595	842	11
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del	397	589	413	604	595	842	11
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y	57	605	62	620	595	842	11
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Del	405	605	423	620	595	842	11
análisis	428	605	466	620	595	842	11
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surge	57	621	86	636	595	842	11
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adquirieron	113	621	174	636	595	842	11
nuevos	177	621	215	636	595	842	11
significados	219	621	281	636	595	842	11
e	285	621	291	636	595	842	11
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la	353	621	362	636	595	842	11
utilización	366	621	420	636	595	842	11
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un	440	621	454	636	595	842	11
nuevo	457	621	490	636	595	842	11
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4	104	637	111	652	595	842	11
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6)	122	637	131	652	595	842	11
y	134	637	140	652	595	842	11
el	142	637	151	652	595	842	11
desarrollo	154	637	207	652	595	842	11
de	209	637	222	652	595	842	11
argumentaciones	225	637	317	652	595	842	11
más	319	637	340	652	595	842	11
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a	391	637	397	652	595	842	11
la	399	637	408	652	595	842	11
hora	411	637	434	652	595	842	11
de	437	637	450	652	595	842	11
explicar	453	637	494	652	595	842	11
la	497	637	505	652	595	842	11
unión	508	637	539	652	595	842	11
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los	357	653	371	668	595	842	11
dos	375	653	394	668	595	842	11
grupos	397	653	434	668	595	842	11
que	438	653	458	668	595	842	11
propusieron	462	653	526	668	595	842	11
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‘pelotero',	100	669	151	684	595	842	11
la	155	669	164	684	595	842	11
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que	232	669	252	684	595	842	11
hicieron	256	669	299	684	595	842	11
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de	387	669	400	684	595	842	11
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de	526	669	539	684	595	842	11
las	57	685	71	700	595	842	11
pelotitas	74	685	120	700	595	842	11
que	124	685	144	700	595	842	11
utilizaron,	148	685	200	700	595	842	11
fue	204	685	221	700	595	842	11
inmediata	224	685	277	700	595	842	11
y	281	685	287	700	595	842	11
esto	290	685	312	700	595	842	11
da	316	685	329	700	595	842	11
cuenta	333	685	369	700	595	842	11
de	372	685	385	700	595	842	11
la	389	685	398	700	595	842	11
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ese	521	685	539	700	595	842	11
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En	475	701	488	716	595	842	11
esta	490	701	511	716	595	842	11
línea	513	701	539	716	595	842	11
de	57	717	70	732	595	842	11
análisis	73	717	111	732	595	842	11
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G8	350	717	365	732	595	842	11
en	368	717	381	732	595	842	11
el	384	717	393	732	595	842	11
cuadro	397	717	433	732	595	842	11
5	436	717	443	732	595	842	11
es	446	717	457	732	595	842	11
uno	460	717	481	732	595	842	11
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que	519	717	539	732	595	842	11
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que	418	749	438	764	595	842	11
utilizó	441	749	473	764	595	842	11
el	476	749	485	764	595	842	11
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simbólico	57	765	108	780	595	842	11
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anfipático,	162	765	217	780	595	842	11
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su	249	765	260	780	595	842	11
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gráfica	320	765	356	780	595	842	11
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la	57	781	66	796	595	842	11
imagen	69	781	108	796	595	842	11
de	111	781	124	796	595	842	11
sorbete	128	781	167	796	595	842	11
y	171	781	176	796	595	842	11
‘pelotero'	178	781	228	796	595	842	11
que	230	781	250	796	595	842	11
produjeron	253	781	312	796	595	842	11
los	316	781	330	796	595	842	11
grupos	334	781	370	796	595	842	11
G8	374	781	388	796	595	842	11
y	391	781	397	796	595	842	11
G15.	400	781	423	796	595	842	11
Ciên.	56	27	74	38	595	842	12
Educ.,	76	27	97	38	595	842	12
v.	99	27	105	38	595	842	12
26,	106	27	118	38	595	842	12
e20027,	119	27	149	38	595	842	12
2020	151	27	169	38	595	842	12
12	505	17	514	27	595	842	12
de	517	17	526	27	595	842	12
15	529	17	538	27	595	842	12
En	92	57	105	72	595	842	12
el	107	57	116	72	595	842	12
Anexo	118	57	151	72	595	842	12
B	153	57	160	72	595	842	12
se	162	57	173	72	595	842	12
presenta	175	57	221	72	595	842	12
un	223	57	236	72	595	842	12
resumen	238	57	284	72	595	842	12
cuantificado	286	57	351	72	595	842	12
de	353	57	366	72	595	842	12
la	368	57	377	72	595	842	12
modelización	379	57	450	72	595	842	12
en	452	57	465	72	595	842	12
sus	467	57	484	72	595	842	12
diferentes	486	57	539	72	595	842	12
etapas.	57	73	94	88	595	842	12
Así,	92	89	110	104	595	842	12
concluimos	113	89	174	104	595	842	12
que:	177	89	200	104	595	842	12
–	74	105	80	120	595	842	12
En	92	105	105	120	595	842	12
el	108	105	118	120	595	842	12
marco	121	105	154	120	595	842	12
de	157	105	170	120	595	842	12
la	174	105	183	120	595	842	12
construcción	186	105	254	120	595	842	12
de	258	105	271	120	595	842	12
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científicos	341	105	395	120	595	842	12
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la	453	105	461	120	595	842	12
consideración	465	105	539	120	595	842	12
del	92	121	108	136	595	842	12
problema	112	121	163	136	595	842	12
de	167	121	180	136	595	842	12
la	183	121	192	136	595	842	12
manipulación	196	121	268	136	595	842	12
de	272	121	285	136	595	842	12
células	289	121	325	136	595	842	12
con	328	121	348	136	595	842	12
micropipetas	351	121	420	136	595	842	12
para	424	121	447	136	595	842	12
la	451	121	460	136	595	842	12
fertilización	463	121	525	136	595	842	12
in	529	121	539	136	595	842	12
vitro	92	137	115	152	595	842	12
se	117	137	129	152	595	842	12
constituyó	131	137	186	152	595	842	12
como	188	137	218	152	595	842	12
un	220	137	233	152	595	842	12
caso	236	137	259	152	595	842	12
que	261	137	281	152	595	842	12
fue	283	137	300	152	595	842	12
bien	302	137	325	152	595	842	12
resuelto	327	137	370	152	595	842	12
y	372	137	378	152	595	842	12
por	380	137	398	152	595	842	12
lo	400	137	410	152	595	842	12
tanto	412	137	440	152	595	842	12
pasó	442	137	467	152	595	842	12
a	469	137	475	152	595	842	12
constituirse	477	137	539	152	595	842	12
como	92	153	122	168	595	842	12
ejemplar	125	153	172	168	595	842	12
(IZQUIERDO	175	153	238	168	595	842	12
et	242	153	251	168	595	842	12
al.,	255	153	269	168	595	842	12
1999),	273	153	305	168	595	842	12
esto	309	153	331	168	595	842	12
es,	335	153	348	168	595	842	12
como	352	153	381	168	595	842	12
un	385	153	399	168	595	842	12
hecho	402	153	435	168	595	842	12
paradigmático	438	153	515	168	595	842	12
que	519	153	539	168	595	842	12
permitiría	92	169	144	184	595	842	12
conectar	148	169	194	184	595	842	12
significativamente,	199	169	298	184	595	842	12
mediante	303	169	353	184	595	842	12
una	357	169	377	184	595	842	12
representación,	381	169	463	184	595	842	12
el	467	169	476	184	595	842	12
modelo	481	169	521	184	595	842	12
de	525	169	539	184	595	842	12
fluidez	92	185	128	200	595	842	12
y	131	185	136	200	595	842	12
autoensamblaje	140	185	224	200	595	842	12
de	227	185	240	200	595	842	12
la	243	185	252	200	595	842	12
membrana	255	185	312	200	595	842	12
con	316	185	335	200	595	842	12
un	338	185	351	200	595	842	12
fenómeno	355	185	409	200	595	842	12
de	412	185	425	200	595	842	12
la	428	185	437	200	595	842	12
realidad;	440	185	485	200	595	842	12
–	74	201	80	216	595	842	12
Con	92	201	113	216	595	842	12
la	117	201	126	216	595	842	12
modelización,	130	201	203	216	595	842	12
se	207	201	218	216	595	842	12
avanzó	222	201	259	216	595	842	12
significativamente	263	201	360	216	595	842	12
en	364	201	377	216	595	842	12
la	381	201	390	216	595	842	12
reconsideración	394	201	478	216	595	842	12
teórica	482	201	518	216	595	842	12
del	522	201	539	216	595	842	12
fenómeno,	92	217	149	232	595	842	12
en	151	217	164	232	595	842	12
su	166	217	178	232	595	842	12
construcción	180	217	248	232	595	842	12
como	250	217	279	232	595	842	12
hecho	281	217	314	232	595	842	12
científico	316	217	364	232	595	842	12
escolar	367	217	404	232	595	842	12
y	406	217	411	232	595	842	12
también	414	217	457	232	595	842	12
en	460	217	473	232	595	842	12
el	475	217	484	232	595	842	12
desarrollo	486	217	539	232	595	842	12
de	92	233	105	248	595	842	12
la	108	233	117	248	595	842	12
retórica	120	233	160	248	595	842	12
que	163	233	183	248	595	842	12
implicó	186	233	225	248	595	842	12
interacciones	228	233	298	248	595	842	12
dialógicas	301	233	354	248	595	842	12
significativas	357	233	425	248	595	842	12
y	428	233	434	248	595	842	12
la	437	233	446	248	595	842	12
comunicación	449	233	523	248	595	842	12
de	526	233	539	248	595	842	12
las	92	249	106	264	595	842	12
ideas	109	249	137	264	595	842	12
reformuladas;	140	249	212	264	595	842	12
–	74	265	80	280	595	842	12
Se	92	265	104	280	595	842	12
pudieron	108	265	156	280	595	842	12
describir	160	265	205	280	595	842	12
los	209	265	224	280	595	842	12
modelos	227	265	272	280	595	842	12
de	276	265	289	280	595	842	12
partida	293	265	331	280	595	842	12
(individuales)	334	265	405	280	595	842	12
y	409	265	414	280	595	842	12
de	418	265	431	280	595	842	12
llegada	435	265	473	280	595	842	12
(grupales)	477	265	529	280	595	842	12
y	533	265	539	280	595	842	12
la	92	281	101	296	595	842	12
etapa	104	281	133	296	595	842	12
de	136	281	149	296	595	842	12
la	152	281	161	296	595	842	12
modelización	163	281	234	296	595	842	12
de	237	281	250	296	595	842	12
las	252	281	266	296	595	842	12
sesiones	269	281	311	296	595	842	12
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apuntando	103	441	161	456	595	842	12
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la	226	489	235	504	595	842	12
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(BAHAMONDE,	120	505	198	520	595	842	12
2014).	201	505	233	520	595	842	12
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ADÚRIZ-BRAVO,	57	566	133	579	595	842	12
A.	135	566	145	579	595	842	12
Una	148	566	167	579	595	842	12
introducción	169	566	228	579	595	842	12
a	231	566	236	579	595	842	12
la	239	566	248	579	595	842	12
naturaleza	250	566	300	579	595	842	12
de	303	566	314	579	595	842	12
la	316	566	325	579	595	842	12
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Buenos	366	566	401	579	595	842	12
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Fondo	433	566	463	579	595	842	12
de	466	566	478	579	595	842	12
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Económica,	57	579	112	592	595	842	12
2005.	115	579	141	592	595	842	12
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‘semantic'	156	605	205	618	595	842	12
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Science	437	605	471	618	595	842	12
&	474	605	480	618	595	842	12
Education,	483	605	532	618	595	842	12
New	57	618	78	631	595	842	12
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educación	186	644	236	657	595	842	12
en	238	644	250	657	595	842	12
biología	253	644	293	657	595	842	12
en	295	644	307	657	595	842	12
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nuevos	327	644	361	657	595	842	12
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sociales:	418	644	458	657	595	842	12
la	461	644	469	657	595	842	12
sinergia	472	644	510	657	595	842	12
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modelización,	57	657	124	670	595	842	12
naturaleza	127	657	177	670	595	842	12
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la	195	657	203	670	595	842	12
ciencia,	206	657	242	670	595	842	12
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y	363	657	368	670	595	842	12
multirreferencialidad.	371	657	475	670	595	842	12
Bio-grafía,	478	657	527	670	595	842	12
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v.	97	670	104	683	595	842	12
7,	107	670	115	683	595	842	12
n.	118	670	127	683	595	842	12
3,	130	670	138	683	595	842	12
p.	141	670	149	683	595	842	12
87-98,	152	670	182	683	595	842	12
2014.	185	670	211	683	595	842	12
DOI:	213	670	234	683	595	842	12
http://doi.org/dzth	237	670	329	683	595	842	12
BAHAMONDE,	57	696	124	709	595	842	12
N;	127	696	137	709	595	842	12
GÓMEZ	140	696	176	709	595	842	12
GALINDO,	179	696	227	709	595	842	12
A.	229	696	239	709	595	842	12
Caracterización	242	696	316	709	595	842	12
de	319	696	331	709	595	842	12
modelos	334	696	375	709	595	842	12
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Ciències	349	314	389	328	595	842	13
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célula	378	183	404	195	595	842	15
en	408	183	418	195	595	842	15
una	422	183	438	195	595	842	15
superficie	442	183	485	195	595	842	15
cerrada,	488	183	523	195	595	842	15
así	527	183	539	195	595	842	15
como	170	197	195	209	595	842	15
una	198	197	214	209	595	842	15
burbuja	218	197	252	209	595	842	15
de	256	197	267	209	595	842	15
jabón	270	197	295	209	595	842	15
encierra	299	197	334	209	595	842	15
al	338	197	345	209	595	842	15
aire.	349	197	367	209	595	842	15
La	370	197	380	209	595	842	15
sustancia	384	197	424	209	595	842	15
de	428	197	439	209	595	842	15
esta	442	197	460	209	595	842	15
membrana	464	197	511	209	595	842	15
es	515	197	524	209	595	842	15
un	527	197	539	209	595	842	15
fluido,	170	211	198	223	595	842	15
que	200	211	217	223	595	842	15
forma	219	211	245	223	595	842	15
gotas	248	211	272	223	595	842	15
en	275	211	285	223	595	842	15
agua	288	211	309	223	595	842	15
y	312	211	317	223	595	842	15
no	319	211	331	223	595	842	15
se	333	211	342	223	595	842	15
mezcla	345	211	375	223	595	842	15
con	378	211	394	223	595	842	15
el	397	211	404	223	595	842	15
agua.	407	211	431	223	595	842	15
Puesto	433	211	463	223	595	842	15
que,	465	211	484	223	595	842	15
de	487	211	498	223	595	842	15
todas	500	211	524	223	595	842	15
las	527	211	539	223	595	842	15
sustancias	170	225	215	237	595	842	15
de	218	225	229	237	595	842	15
origen	232	225	261	237	595	842	15
orgánico	264	225	303	237	595	842	15
conocidas,	306	225	352	237	595	842	15
sólo	355	225	373	237	595	842	15
los	376	225	389	237	595	842	15
aceites	392	225	422	237	595	842	15
muestran	425	225	467	237	595	842	15
esta	470	225	488	237	595	842	15
propiedad,	491	225	539	237	595	842	15
la	170	239	178	251	595	842	15
superficie	180	239	223	251	595	842	15
plasmática	225	239	272	251	595	842	15
debe	274	239	296	251	595	842	15
consistir	298	239	335	251	595	842	15
de	337	239	348	251	595	842	15
aceite	350	239	376	251	595	842	15
graso.	379	239	405	251	595	842	15
(KEPNER,	407	239	446	251	595	842	15
1979	448	239	469	251	595	842	15
apud	472	239	493	251	595	842	15
HIDALGO;	496	239	539	251	595	842	15
DEVÉS;	170	253	200	265	595	842	15
LAGOS,	203	253	235	265	595	842	15
1996,	238	253	262	265	595	842	15
p.	264	253	272	265	595	842	15
6).	275	253	285	265	595	842	15
Los	92	283	110	298	595	842	15
jabones	114	283	156	298	595	842	15
con	160	283	179	298	595	842	15
los	184	283	199	298	595	842	15
que	203	283	223	298	595	842	15
se	228	283	239	298	595	842	15
construyen	244	283	303	298	595	842	15
las	307	283	321	298	595	842	15
pompas,	326	283	371	298	595	842	15
incluidas	375	283	422	298	595	842	15
las	427	283	441	298	595	842	15
referenciadas	445	283	516	298	595	842	15
por	521	283	539	298	595	842	15
Quincke,	57	299	103	314	595	842	15
se	107	299	118	314	595	842	15
hace	122	299	146	314	595	842	15
a	150	299	156	314	595	842	15
partir	160	299	189	314	595	842	15
de	193	299	206	314	595	842	15
lípidos	210	299	245	314	595	842	15
saponificables	249	299	325	314	595	842	15
y	329	299	334	314	595	842	15
están	338	299	367	314	595	842	15
formadas	371	299	420	314	595	842	15
por	424	299	442	314	595	842	15
ácidos	446	299	479	314	595	842	15
grasos,	483	299	520	314	595	842	15
los	524	299	539	314	595	842	15
cuales	57	315	90	330	595	842	15
tienen	93	315	127	330	595	842	15
una	130	315	150	330	595	842	15
cabeza	154	315	190	330	595	842	15
polar	194	315	221	330	595	842	15
que	224	315	244	330	595	842	15
es	248	315	259	330	595	842	15
hidrófila,	262	315	309	330	595	842	15
y	313	315	318	330	595	842	15
una	322	315	342	330	595	842	15
cadena	345	315	383	330	595	842	15
carbonada	387	315	443	330	595	842	15
que	446	315	466	330	595	842	15
es	470	315	481	330	595	842	15
hidrófoba.	484	315	539	330	595	842	15
Los	57	331	74	346	595	842	15
químicos	77	331	125	346	595	842	15
acuerdan	128	331	177	346	595	842	15
graficar	180	331	220	346	595	842	15
estos	223	331	250	346	595	842	15
lípidos	253	331	289	346	595	842	15
de	292	331	305	346	595	842	15
la	308	331	317	346	595	842	15
siguiente	320	331	369	346	595	842	15
manera:	372	331	414	346	595	842	15
Anexo	66	459	101	474	595	842	15
B	104	459	111	474	595	842	15
–	114	459	120	474	595	842	15
Cuadro	123	459	161	474	595	842	15
resumen	164	459	210	474	595	842	15
de	213	459	226	474	595	842	15
producciones	229	459	301	474	595	842	15
en	304	459	317	474	595	842	15
las	320	459	334	474	595	842	15
diferentes	337	459	390	474	595	842	15
etapas	393	459	428	474	595	842	15
de	431	459	444	474	595	842	15
la	447	459	456	474	595	842	15
modelización	459	459	530	474	595	842	15
Modelización	74	493	128	504	595	842	15
inicial.	130	493	157	504	595	842	15
Etapa	159	493	182	504	595	842	15
de	184	493	194	504	595	842	15
trabajo	196	493	225	504	595	842	15
individual	227	493	268	504	595	842	15
Modelización	310	493	365	504	595	842	15
intermedia.	367	493	414	504	595	842	15
Etapa	314	503	338	514	595	842	15
de	339	503	350	514	595	842	15
trabajo	352	503	381	514	595	842	15
grupal	383	503	410	514	595	842	15
Modelos	449	493	484	504	595	842	15
de	485	493	496	504	595	842	15
arribo	498	493	522	504	595	842	15
Analogías	67	518	99	528	595	842	15
con	100	518	112	528	595	842	15
sus-	114	518	127	528	595	842	15
Referencia	135	518	173	528	595	842	15
a	177	518	181	528	595	842	15
es-	185	518	195	528	595	842	15
Otras	203	518	223	528	595	842	15
explicaciones	226	518	275	528	595	842	15
Modelos	284	518	315	528	595	842	15
que	318	518	332	528	595	842	15
impli-	335	518	356	528	595	842	15
tancias	67	528	91	538	595	842	15
tructuras	135	528	165	538	595	842	15
(poros)	167	528	191	538	595	842	15
vinculadas	203	528	238	538	595	842	15
a	239	528	243	538	595	842	15
propieda-	244	528	276	538	595	842	15
can	284	528	296	538	595	842	15
la	299	528	305	538	595	842	15
utilización	307	528	344	538	595	842	15
de	347	528	356	538	595	842	15
des	203	538	215	548	595	842	15
de	217	538	225	548	595	842	15
la	227	538	233	548	595	842	15
micropipeta	235	538	276	548	595	842	15
sustancias	284	538	322	548	595	842	15
lipídicas	325	538	356	548	595	842	15
anfipáticas	284	548	320	558	595	842	15
Modelo	364	518	390	528	595	842	15
que	391	518	404	528	595	842	15
utiliza	405	518	425	528	595	842	15
otro	427	518	441	528	595	842	15
tipo	364	528	377	538	595	842	15
de	378	528	386	538	595	842	15
sustancia,	388	528	419	538	595	842	15
no	420	528	429	538	595	842	15
im-	430	528	441	538	595	842	15
plicada	364	538	388	548	595	842	15
en	389	538	398	548	595	842	15
la	399	538	405	548	595	842	15
estructura	407	538	441	548	595	842	15
de	364	548	372	558	595	842	15
la	374	548	379	558	595	842	15
membrana	381	548	417	558	595	842	15
celular	419	548	441	558	595	842	15
Modelizaciones	449	518	501	528	595	842	15
gráficas	503	518	528	528	595	842	15
y	449	528	453	538	595	842	15
análogos	456	528	489	538	595	842	15
concretos	493	528	528	538	595	842	15
que	449	538	462	548	595	842	15
explican	465	538	494	548	595	842	15
la	496	538	502	548	595	842	15
fluidez	505	538	528	548	595	842	15
y	449	548	452	558	595	842	15
el	455	548	461	558	595	842	15
autoensamblaje	463	548	518	558	595	842	15
en	520	548	528	558	595	842	15
función	449	558	476	568	595	842	15
del	479	558	490	568	595	842	15
problema	493	558	528	568	595	842	15
planteado	449	568	483	578	595	842	15
51%	67	582	82	592	595	842	15
de	85	582	94	592	595	842	15
las	96	582	106	592	595	842	15
men-	108	582	127	592	595	842	15
25%	135	582	150	592	595	842	15
de	153	582	162	592	595	842	15
las	164	582	174	592	595	842	15
men-	177	582	195	592	595	842	15
24	203	582	211	592	595	842	15
%	213	582	219	592	595	842	15
de	220	582	228	592	595	842	15
las	230	582	238	592	595	842	15
menciones	240	582	276	592	595	842	15
5	284	582	288	592	595	842	15
grupos	289	582	313	592	595	842	15
ciones	67	592	89	602	595	842	15
ciones	135	592	156	602	595	842	15
2	364	582	368	592	595	842	15
grupos	370	582	393	592	595	842	15
7	449	582	453	592	595	842	15
grupos	455	582	478	592	595	842	15
Fuente:	227	603	258	615	595	842	15
elaborado	260	603	303	615	595	842	15
por	305	603	319	615	595	842	15
los	321	603	333	615	595	842	15
autores.	335	603	368	615	595	842	15
