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de	154	306	163	319	425	595	4
ejercer	166	306	193	319	425	595	4
el	196	306	204	319	425	595	4
control	207	306	235	319	425	595	4
cultural,	238	306	271	319	425	595	4
lingüístico,	274	306	319	319	425	595	4
educativo	322	306	361	319	425	595	4
y	364	306	369	319	425	595	4
territorial	57	318	95	331	425	595	4
de	98	318	108	331	425	595	4
la	111	318	119	331	425	595	4
población	122	318	162	331	425	595	4
mapuche	165	318	202	331	425	595	4
(MANSILLA;	205	318	263	331	425	595	4
LLANCAVIL;	267	318	325	331	425	595	4
MIERES;	329	318	369	331	425	595	4
MONTANARES,	57	330	127	343	425	595	4
2016).	129	330	154	343	425	595	4
Para	156	330	174	343	425	595	4
ello,	175	330	193	343	425	595	4
el	194	330	202	343	425	595	4
currículum	203	330	247	343	425	595	4
escolar	248	330	276	343	425	595	4
se	278	330	286	343	425	595	4
basó	288	330	306	343	425	595	4
en	308	330	317	343	425	595	4
un	319	330	329	343	425	595	4
programa	331	330	368	343	425	595	4
de	57	342	66	355	425	595	4
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diseñado	104	342	139	355	425	595	4
en	142	342	151	355	425	595	4
la	154	342	161	355	425	595	4
lógica	164	342	188	355	425	595	4
de	190	342	200	355	425	595	4
la	202	342	210	355	425	595	4
sociedad	212	342	247	355	425	595	4
dominante	249	342	292	355	425	595	4
y	294	342	299	355	425	595	4
consideró	302	342	341	355	425	595	4
aspec-	343	342	369	355	425	595	4
tos	57	354	68	367	425	595	4
como	71	354	94	367	425	595	4
la	96	354	104	367	425	595	4
enseñanza	107	354	148	367	425	595	4
del	151	354	163	367	425	595	4
castellano,	166	354	208	367	425	595	4
religión,	211	354	245	367	425	595	4
aritmética,	248	354	290	367	425	595	4
historia,	293	354	325	367	425	595	4
geografía,	328	354	369	367	425	595	4
dibujo	57	366	82	379	425	595	4
y	86	366	91	379	425	595	4
trabajos	95	366	126	379	425	595	4
manuales	130	366	168	379	425	595	4
(CANDIA	171	366	213	379	425	595	4
DA	217	366	231	379	425	595	4
SILVA,	234	366	264	379	425	595	4
2017;	267	366	290	379	425	595	4
RESCHIO,	294	366	339	379	425	595	4
2018).	343	366	369	379	425	595	4
De	57	378	68	391	425	595	4
esta	71	378	86	391	425	595	4
manera,	89	378	121	391	425	595	4
la	123	378	130	391	425	595	4
escuela	133	378	162	391	425	595	4
se	165	378	173	391	425	595	4
incorporó	175	378	214	391	425	595	4
con	217	378	231	391	425	595	4
el	234	378	241	391	425	595	4
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de	278	378	288	391	425	595	4
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de	359	378	369	391	425	595	4
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concibió	167	390	202	403	425	595	4
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un	277	390	287	403	425	595	4
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que	316	390	330	403	425	595	4
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civilizado,	57	402	98	415	425	595	4
por	100	402	113	415	425	595	4
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de	141	402	150	415	425	595	4
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sujeción	230	402	263	415	425	595	4
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la	325	402	332	415	425	595	4
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2	79	452	83	463	425	595	4
Según	84	452	104	463	425	595	4
la	105	452	111	463	425	595	4
Comisión	112	452	143	463	425	595	4
de	144	452	152	463	425	595	4
Trabajo	153	452	177	463	425	595	4
Autónoma	178	452	211	463	425	595	4
Mapuche	212	452	242	463	425	595	4
(GOBIERNO	243	452	286	463	425	595	4
DE	288	452	298	463	425	595	4
CHILE,	299	452	325	463	425	595	4
2003,	326	452	344	463	425	595	4
p.	345	452	351	463	425	595	4
715).	352	452	368	463	425	595	4
El	56	461	64	472	425	595	4
Gulumapu,	66	462	102	472	425	595	4
se	105	461	111	472	425	595	4
extiende	114	461	141	472	425	595	4
entre	144	461	160	472	425	595	4
el	162	461	168	472	425	595	4
río	171	461	180	472	425	595	4
Limarí	182	461	204	472	425	595	4
(zona	207	461	224	472	425	595	4
norte)	227	461	246	472	425	595	4
hasta	249	461	265	472	425	595	4
la	268	461	273	472	425	595	4
Isla	276	461	288	472	425	595	4
Grande	290	461	314	472	425	595	4
de	316	461	324	472	425	595	4
Chiloé	327	461	348	472	425	595	4
(zona	351	461	368	472	425	595	4
sur),	56	471	71	482	425	595	4
desde	73	471	91	482	425	595	4
la	93	471	99	482	425	595	4
Cordillera	101	471	134	482	425	595	4
de	136	471	143	482	425	595	4
Los	145	471	157	482	425	595	4
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al	181	471	187	482	425	595	4
mar	189	471	202	482	425	595	4
Pacífico.	204	471	231	482	425	595	4
El	234	471	241	482	425	595	4
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se	279	471	286	482	425	595	4
extiende	288	471	315	482	425	595	4
entre	317	471	333	482	425	595	4
el	335	471	341	482	425	595	4
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IV	354	471	362	482	425	595	4
y	364	471	368	482	425	595	4
el	56	481	62	491	425	595	4
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Diamante,	75	481	108	491	425	595	4
por	111	481	121	491	425	595	4
el	123	481	129	491	425	595	4
Norte,	131	481	151	491	425	595	4
hasta	153	481	170	491	425	595	4
el	172	481	178	491	425	595	4
río	180	481	189	491	425	595	4
Limay	191	481	212	491	425	595	4
por	214	481	224	491	425	595	4
el	227	481	232	491	425	595	4
Sur,	234	481	247	491	425	595	4
siendo	249	481	270	491	425	595	4
su	272	481	279	491	425	595	4
límite	281	481	300	491	425	595	4
Este	302	481	316	491	425	595	4
el	318	481	324	491	425	595	4
río	326	481	335	491	425	595	4
Salado	337	481	359	491	425	595	4
en	361	481	368	491	425	595	4
las	56	490	65	501	425	595	4
cercanías	67	490	97	501	425	595	4
de	99	490	107	501	425	595	4
Buenos	109	490	133	501	425	595	4
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y	154	490	158	501	425	595	4
el	160	490	166	501	425	595	4
Oeste	168	490	186	501	425	595	4
la	188	490	194	501	425	595	4
Cordillera	196	490	229	501	425	595	4
de	231	490	238	501	425	595	4
Los	240	490	252	501	425	595	4
Andes.	254	490	277	501	425	595	4
En	279	490	288	501	425	595	4
la	290	490	295	501	425	595	4
actualidad	298	490	330	501	425	595	4
la	333	490	338	501	425	595	4
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encuentra	96	500	127	511	425	595	4
divida	128	500	148	511	425	595	4
por	150	500	161	511	425	595	4
las	162	500	171	511	425	595	4
fronteras	173	500	202	511	425	595	4
definidas	203	500	232	511	425	595	4
por	234	500	245	511	425	595	4
los	246	500	256	511	425	595	4
estados	257	500	281	511	425	595	4
de	283	500	290	511	425	595	4
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En	352	500	361	511	425	595	4
el	363	500	368	511	425	595	4
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Chile	82	509	99	520	425	595	4
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creado	298	509	319	520	425	595	4
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el	333	509	339	520	425	595	4
Estado	341	509	363	520	425	595	4
a	365	509	368	520	425	595	4
través	56	519	76	530	425	595	4
de	78	519	85	530	425	595	4
la	87	519	93	530	425	595	4
“Comisión	95	519	130	530	425	595	4
Radicadora	132	519	168	530	425	595	4
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Indígenas”	180	519	215	530	425	595	4
(1884-1929),	217	519	259	530	425	595	4
quedando	261	519	292	530	425	595	4
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su	310	519	317	530	425	595	4
control	319	519	342	530	425	595	4
un	344	519	352	530	425	595	4
10%	354	519	368	530	425	595	4
(510.385	56	529	85	539	425	595	4
hectáreas)	87	529	120	539	425	595	4
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su	131	529	138	539	425	595	4
territorio	140	529	169	539	425	595	4
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em	81	559	90	569	425	595	4
Revista,	91	559	115	569	425	595	4
Curitiba,	117	559	145	569	425	595	4
v.	146	559	151	569	425	595	4
36,	153	559	162	569	425	595	4
e66108,	164	559	188	569	425	595	4
2020	190	559	205	569	425	595	4
4	365	559	368	569	425	595	4
CUEVAS,	98	26	127	36	425	595	5
H.	129	26	136	36	425	595	5
T.;	138	26	146	36	425	595	5
CARRILLO,	148	26	185	36	425	595	5
M.	187	26	195	36	425	595	5
F.	197	26	202	36	425	595	5
Elementos	204	26	235	36	425	595	5
críticos	237	26	260	36	425	595	5
de	262	26	269	36	425	595	5
la	271	26	276	36	425	595	5
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nacional	57	59	91	72	425	595	5
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(PINTO,	125	59	160	72	425	595	5
2003;	163	59	185	72	425	595	5
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2015;	229	59	252	72	425	595	5
CANO,	254	59	285	72	425	595	5
2018).	288	59	314	72	425	595	5
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y	250	392	255	405	425	595	5
el	257	392	264	405	425	595	5
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BELLEI;	294	404	331	417	425	595	5
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VALENZUELA,	181	416	248	429	425	595	5
2012;	252	416	275	429	425	595	5
DONOSO;	278	416	323	429	425	595	5
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3	79	452	83	462	425	595	5
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importante	98	452	133	462	425	595	5
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la	276	191	283	205	425	595	6
práctica	286	191	317	205	425	595	6
no	320	191	330	205	425	595	6
existe	332	191	356	205	425	595	6
un	358	191	368	205	425	595	6
sistema	56	203	86	217	425	595	6
de	89	203	98	217	425	595	6
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que	136	203	151	217	425	595	6
se	153	203	161	217	425	595	6
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bajo	205	203	222	217	425	595	6
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Entonces,	236	215	275	229	425	595	6
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sistema	123	227	153	241	425	595	6
de	156	227	166	241	425	595	6
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que	206	227	220	241	425	595	6
se	224	227	232	241	425	595	6
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el	244	239	251	253	425	595	6
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Ministerio	104	251	145	265	425	595	6
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la	208	251	215	265	425	595	6
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Sistema	337	251	368	265	425	595	6
de	56	263	66	277	425	595	6
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la	125	263	132	277	425	595	6
Calidad	136	263	167	277	425	595	6
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la	183	263	191	277	425	595	6
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2017).	174	275	200	289	425	595	6
Política	56	314	91	329	425	595	6
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chilena:	157	314	194	329	425	595	6
Programa	196	314	242	329	425	595	6
de	244	314	255	329	425	595	6
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Bilingüe	56	326	96	341	425	595	6
(PEIB)	98	326	131	341	425	595	6
La	79	368	90	381	425	595	6
política	91	368	121	381	425	595	6
multicultural	123	368	174	381	425	595	6
del	176	368	188	381	425	595	6
Estado	190	368	217	381	425	595	6
chileno	219	368	248	381	425	595	6
ha	250	368	259	381	425	595	6
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desde	314	368	336	381	425	595	6
fines	338	368	357	381	425	595	6
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1990,	106	380	129	393	425	595	6
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como	163	380	186	393	425	595	6
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que	277	392	291	405	425	595	6
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(FUENZALIDA,	157	404	224	417	425	595	6
2014;	225	404	247	417	425	595	6
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LONCÓN,	299	404	342	417	425	595	6
2015).	343	404	368	417	425	595	6
De	56	416	68	429	425	595	6
esta	72	416	87	429	425	595	6
manera,	91	416	123	429	425	595	6
el	127	416	134	429	425	595	6
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revertir	217	416	246	429	425	595	6
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contextos	160	428	198	441	425	595	6
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como	56	440	79	453	425	595	6
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siguientes:	95	440	137	453	425	595	6
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Focalización	79	452	130	465	425	595	6
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para	180	452	198	465	425	595	6
interculturalizar	200	452	264	465	425	595	6
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proyecto	276	452	311	465	425	595	6
educativo;	314	452	355	465	425	595	6
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Entrega	79	464	110	477	425	595	6
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asistencia	125	464	163	477	425	595	6
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a	197	464	201	477	425	595	6
las	204	464	215	477	425	595	6
escuelas	217	464	251	477	425	595	6
focalizadas;	253	464	301	477	425	595	6
c)	68	476	75	489	425	595	6
Elaboración	79	476	127	489	425	595	6
de	130	476	139	489	425	595	6
material	142	476	175	489	425	595	6
didáctico	177	476	214	489	425	595	6
(textos	216	476	243	489	425	595	6
de	246	476	255	489	425	595	6
estudio);	258	476	293	489	425	595	6
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Introducción	79	488	128	501	425	595	6
en	129	488	139	501	425	595	6
el	140	488	147	501	425	595	6
programa	149	488	186	501	425	595	6
de	187	488	196	501	425	595	6
estudios	198	488	229	501	425	595	6
de	231	488	240	501	425	595	6
la	241	488	248	501	425	595	6
asignatura	250	488	289	501	425	595	6
de	291	488	300	501	425	595	6
Lengua	301	488	330	501	425	595	6
Indígena;	332	488	368	501	425	595	6
4	79	515	83	526	425	595	6
El	85	515	92	526	425	595	6
Servicio	95	515	121	526	425	595	6
Local	123	515	142	526	425	595	6
de	144	515	151	526	425	595	6
Educación	153	515	187	526	425	595	6
Costa	189	515	208	526	425	595	6
Araucanía	209	515	242	526	425	595	6
ha	244	515	252	526	425	595	6
comenzado	254	515	290	526	425	595	6
a	293	515	296	526	425	595	6
funcionar	298	515	329	526	425	595	6
el	331	515	337	526	425	595	6
año	339	515	351	526	425	595	6
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agrupa	64	525	86	535	425	595	6
las	89	525	97	535	425	595	6
escuelas	101	525	127	535	425	595	6
públicas	130	525	157	535	425	595	6
de	160	525	168	535	425	595	6
5	171	525	175	535	425	595	6
municipios:	178	525	216	535	425	595	6
Carahue,	219	525	248	535	425	595	6
Nueva	251	525	272	535	425	595	6
Imperial,	275	525	304	535	425	595	6
Saavedra,	308	525	339	535	425	595	6
Teodoro	342	525	369	535	425	595	6
Schmidt	57	534	83	545	425	595	6
y	85	534	89	545	425	595	6
Toltén.	91	534	113	545	425	595	6
Educar	57	559	79	569	425	595	6
em	81	559	90	569	425	595	6
Revista,	91	559	115	569	425	595	6
Curitiba,	117	559	145	569	425	595	6
v.	146	559	151	569	425	595	6
36,	153	559	162	569	425	595	6
e66108,	164	559	188	569	425	595	6
2020	190	559	205	569	425	595	6
6	365	559	368	569	425	595	6
CUEVAS,	98	26	127	36	425	595	7
H.	129	26	136	36	425	595	7
T.;	138	26	146	36	425	595	7
CARRILLO,	148	26	185	36	425	595	7
M.	187	26	195	36	425	595	7
F.	197	26	202	36	425	595	7
Elementos	204	26	235	36	425	595	7
críticos	237	26	260	36	425	595	7
de	262	26	269	36	425	595	7
la	271	26	276	36	425	595	7
escuela	278	26	301	36	425	595	7
en	303	26	310	36	425	595	7
territorio	312	26	340	36	425	595	7
mapuche	341	26	369	36	425	595	7
e)	68	59	76	73	425	595	7
Incorporación	79	59	135	73	425	595	7
de	136	59	146	73	425	595	7
educadores	147	59	192	73	425	595	7
tradicionales	194	59	244	73	425	595	7
para	246	59	263	73	425	595	7
la	264	59	271	73	425	595	7
enseñanza	273	59	314	73	425	595	7
de	315	59	325	73	425	595	7
la	327	59	334	73	425	595	7
lengua	335	59	362	73	425	595	7
y	364	59	369	73	425	595	7
cultura	79	71	107	85	425	595	7
indígena	109	71	143	85	425	595	7
(MINISTERIO	145	71	206	85	425	595	7
DE	208	71	221	85	425	595	7
EDUCACIÓN	223	71	282	85	425	595	7
[MINEDUC],	284	71	340	85	425	595	7
2005a,	341	71	368	85	425	595	7
2005b,	79	83	107	97	425	595	7
2017;	109	83	132	97	425	595	7
FUENZALIDA,	135	83	200	97	425	595	7
2014).	203	83	229	97	425	595	7
Cada	79	95	100	109	425	595	7
una	102	95	116	109	425	595	7
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la	200	155	208	168	425	595	9
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De	57	203	68	216	425	595	9
esta	71	203	86	216	425	595	9
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etapas:	279	203	307	216	425	595	9
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material	208	215	241	228	425	595	9
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Inicio	79	227	103	240	425	595	9
de	105	227	115	240	425	595	9
la	117	227	124	240	425	595	9
lectura	127	227	154	240	425	595	9
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material;	171	227	207	240	425	595	9
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Generación	79	239	125	252	425	595	9
del	128	239	140	252	425	595	9
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Creación	79	251	114	264	425	595	9
de	115	251	124	264	425	595	9
memos	125	251	153	264	425	595	9
para	155	251	171	264	425	595	9
sistematizar	172	251	217	264	425	595	9
comentarios	219	251	265	264	425	595	9
sobre	266	251	287	264	425	595	9
el	288	251	295	264	425	595	9
proceso	297	251	326	264	425	595	9
de	327	251	337	264	425	595	9
análisis;	338	251	369	264	425	595	9
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Identificación	79	263	134	276	425	595	9
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a	193	263	198	276	425	595	9
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contenido,	327	263	369	276	425	595	9
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que	216	275	230	288	425	595	9
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Revisión	79	287	115	300	425	595	9
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la	129	287	137	300	425	595	9
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de	185	287	194	300	425	595	9
las	197	287	208	300	425	595	9
categorías	210	287	251	300	425	595	9
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Aseguramiento	79	299	140	312	425	595	9
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la	155	299	163	312	425	595	9
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y	243	299	248	312	425	595	9
factibilidad)	250	299	299	312	425	595	9
de	302	299	311	312	425	595	9
las	314	299	325	312	425	595	9
categorías	328	299	369	312	425	595	9
y	79	311	84	324	425	595	9
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la	180	311	187	324	425	595	9
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la	249	311	256	324	425	595	9
triangulación	260	311	312	324	425	595	9
de	316	311	325	324	425	595	9
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la	361	311	369	324	425	595	9
saturación	79	323	120	336	425	595	9
de	123	323	132	336	425	595	9
contenidos;	135	323	181	336	425	595	9
h)	68	335	76	348	425	595	9
Escritura	79	335	115	348	425	595	9
del	117	335	129	348	425	595	9
informe	131	335	162	348	425	595	9
de	164	335	174	348	425	595	9
análisis	176	335	205	348	425	595	9
(L'ÉCUYER,	207	335	261	348	425	595	9
1990;	263	335	286	348	425	595	9
BARIBEAU,	288	335	341	348	425	595	9
2009).	343	335	368	348	425	595	9
Resultados	57	374	108	389	425	595	9
Los	79	416	94	429	425	595	9
Elementos	97	416	139	429	425	595	9
críticos	141	416	171	429	425	595	9
de	173	416	182	429	425	595	9
la	185	416	192	429	425	595	9
escuela	194	416	224	429	425	595	9
en	226	416	235	429	425	595	9
territorio	238	416	273	429	425	595	9
mapuche	276	416	312	429	425	595	9
dan	314	416	328	429	425	595	9
cuenta	331	416	357	429	425	595	9
de	359	416	369	429	425	595	9
características	57	428	113	441	425	595	9
del	117	428	129	441	425	595	9
funcionamiento	132	428	195	441	425	595	9
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la	211	428	218	441	425	595	9
escuela,	221	428	253	441	425	595	9
aspectos	256	428	290	441	425	595	9
históricos	294	428	332	441	425	595	9
vincula-	336	428	368	441	425	595	9
dos	57	440	71	453	425	595	9
a	73	440	78	453	425	595	9
la	80	440	87	453	425	595	9
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la	162	440	169	453	425	595	9
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tipo	270	440	285	453	425	595	9
de	288	440	297	453	425	595	9
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que	343	440	358	453	425	595	9
se	360	440	368	453	425	595	9
establece	57	452	93	465	425	595	9
entre	96	452	116	465	425	595	9
la	118	452	125	465	425	595	9
familia	128	452	156	465	425	595	9
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la	166	452	173	465	425	595	9
escuela.	176	452	208	465	425	595	9
Al	210	452	220	465	425	595	9
respecto,	222	452	258	465	425	595	9
los	260	452	272	465	425	595	9
elementos	274	452	315	465	425	595	9
identificados	317	452	369	465	425	595	9
por	57	464	70	477	425	595	9
los	73	464	84	477	425	595	9
miembros	87	464	127	477	425	595	9
de	129	464	139	477	425	595	9
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se	239	464	247	477	425	595	9
refieren	250	464	280	477	425	595	9
a:	283	464	290	477	425	595	9
a)	68	476	76	489	425	595	9
Acceso	79	476	108	489	425	595	9
a	109	476	114	489	425	595	9
la	115	476	122	489	425	595	9
escuela	123	476	152	489	425	595	9
y	153	476	158	489	425	595	9
perfil	160	476	180	489	425	595	9
de	181	476	190	489	425	595	9
los	192	476	203	489	425	595	9
proyectos	205	476	242	489	425	595	9
educativos	243	476	284	489	425	595	9
en	285	476	295	489	425	595	9
territorio	296	476	330	489	425	595	9
mapuche;	331	476	369	489	425	595	9
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Relación	79	488	115	501	425	595	9
de	117	488	127	501	425	595	9
poder	129	488	152	501	425	595	9
asimétrica	155	488	196	501	425	595	9
familia-	198	488	230	501	425	595	9
escuela;	232	488	265	501	425	595	9
c)	68	500	76	513	425	595	9
Escuela	79	500	110	513	425	595	9
desterritorializada.	113	500	188	513	425	595	9
Educar	57	559	79	569	425	595	9
em	81	559	90	569	425	595	9
Revista,	92	559	116	569	425	595	9
Curitiba,	117	559	145	569	425	595	9
v.	147	559	151	569	425	595	9
36,	153	559	162	569	425	595	9
e66108,	164	559	188	569	425	595	9
2020	190	559	205	569	425	595	9
9	365	559	368	569	425	595	9
CUEVAS,	57	26	86	36	425	595	10
H.	88	26	95	36	425	595	10
T.;	97	26	105	36	425	595	10
CARRILLO,	107	26	144	36	425	595	10
M.	146	26	154	36	425	595	10
F.	156	26	161	36	425	595	10
Elementos	163	26	194	36	425	595	10
críticos	196	26	219	36	425	595	10
de	220	26	228	36	425	595	10
la	229	26	235	36	425	595	10
escuela	237	26	260	36	425	595	10
en	261	26	269	36	425	595	10
territorio	270	26	298	36	425	595	10
mapuche	300	26	327	36	425	595	10
Acceso	57	58	89	73	425	595	10
a	92	58	97	73	425	595	10
la	100	58	108	73	425	595	10
escuela	111	58	144	73	425	595	10
y	147	58	152	73	425	595	10
perfil	155	58	180	73	425	595	10
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proyectos	211	58	256	73	425	595	10
educativos	259	58	308	73	425	595	10
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territorio	325	58	369	73	425	595	10
mapuche	57	70	99	85	425	595	10
Un	79	112	92	125	425	595	10
primer	94	112	121	125	425	595	10
elemento	123	112	160	125	425	595	10
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una	355	146	369	158	425	595	11
caja	111	157	126	169	425	595	11
de	128	157	137	169	425	595	11
comida,	139	157	168	169	425	595	11
es	170	157	178	169	425	595	11
lo	180	157	187	169	425	595	11
único	189	157	209	169	425	595	11
que	211	157	224	169	425	595	11
falta	227	157	243	169	425	595	11
(APM1	245	156	272	169	425	595	11
[4:4]).	275	156	297	169	425	595	11
En	79	193	90	206	425	595	11
la	93	193	101	206	425	595	11
perspectiva	104	193	149	206	425	595	11
de	152	193	161	206	425	595	11
lo	164	193	172	206	425	595	11
analizado	175	193	212	206	425	595	11
en	215	193	225	206	425	595	11
las	228	193	239	206	425	595	11
conversaciones,	242	193	305	206	425	595	11
se	308	193	316	206	425	595	11
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que	354	193	369	206	425	595	11
en	57	205	66	218	425	595	11
las	68	205	79	218	425	595	11
escuelas	82	205	115	218	425	595	11
en	117	205	127	218	425	595	11
territorio	129	205	164	218	425	595	11
mapuche	166	205	202	218	425	595	11
se	204	205	213	218	425	595	11
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resultados	196	217	236	230	425	595	11
de	238	217	247	230	425	595	11
las	249	217	260	230	425	595	11
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medición	307	217	344	230	425	595	11
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Como	57	241	81	254	425	595	11
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logko,	128	241	152	254	425	595	11
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es	173	241	181	254	425	595	11
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y	243	241	248	254	425	595	11
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en	309	241	319	254	425	595	11
la	320	241	327	254	425	595	11
educación	329	241	369	254	425	595	11
que	57	253	71	266	425	595	11
reciben	74	253	103	266	425	595	11
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se	148	253	156	266	425	595	11
carece	159	253	184	266	425	595	11
de	187	253	197	266	425	595	11
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que	241	253	255	266	425	595	11
prioricen	259	253	294	266	425	595	11
el	297	253	304	266	425	595	11
arraigo	307	253	335	266	425	595	11
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y	57	265	62	278	425	595	11
territorial,	65	265	104	278	425	595	11
o	107	265	112	278	425	595	11
que	115	265	130	278	425	595	11
coloquen	133	265	169	278	425	595	11
en	172	265	181	278	425	595	11
práctica	184	265	216	278	425	595	11
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que	302	265	316	278	425	595	11
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con	167	277	181	290	425	595	11
los	184	277	196	290	425	595	11
conocimientos	199	277	256	290	425	595	11
mapuches	259	277	299	290	425	595	11
(Nota	302	277	324	290	425	595	11
de	327	277	337	290	425	595	11
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27/09/2018).	57	289	107	302	425	595	11
De	109	289	120	302	425	595	11
esta	122	289	137	302	425	595	11
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lo	172	289	180	302	425	595	11
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en	222	289	231	302	425	595	11
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de	269	289	279	302	425	595	11
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es	344	289	352	302	425	595	11
una	354	289	368	302	425	595	11
escuela	57	301	86	314	425	595	11
basada	88	301	115	314	425	595	11
en	118	301	127	314	425	595	11
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neoliberales,	161	301	211	314	425	595	11
que	214	301	228	314	425	595	11
tiene	231	301	250	314	425	595	11
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demostrar	57	313	96	326	425	595	11
que	98	313	112	326	425	595	11
pueden	114	313	142	326	425	595	11
ser	144	313	155	326	425	595	11
instituciones	157	313	207	326	425	595	11
capaces	208	313	239	326	425	595	11
de	241	313	250	326	425	595	11
ser	252	313	263	326	425	595	11
exitosas	265	313	297	326	425	595	11
en	299	313	308	326	425	595	11
la	310	313	317	326	425	595	11
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de	359	313	368	326	425	595	11
resultados	57	325	95	338	425	595	11
académicos	97	325	142	338	425	595	11
estandarizados	143	325	200	338	425	595	11
(WEINSTEIN;	201	325	260	338	425	595	11
MUÑOZ;	261	325	300	338	425	595	11
MARFÁN,	301	325	345	338	425	595	11
2012;	347	325	369	338	425	595	11
ASSAÉL;	57	337	96	350	425	595	11
ACUÑA;	97	337	135	350	425	595	11
CONTRERAS;	137	337	198	350	425	595	11
CORBALÁN,	199	337	256	350	425	595	11
2014).	257	337	282	350	425	595	11
En	284	337	295	350	425	595	11
este	297	337	312	350	425	595	11
sentido,	313	337	344	350	425	595	11
lograr	345	337	368	350	425	595	11
la	57	349	64	362	425	595	11
competitividad	66	349	126	362	425	595	11
académica	128	349	170	362	425	595	11
permite	172	349	202	362	425	595	11
a	205	349	209	362	425	595	11
los	212	349	223	362	425	595	11
docentes	226	349	260	362	425	595	11
de	263	349	272	362	425	595	11
estas	275	349	294	362	425	595	11
escuelas	296	349	329	362	425	595	11
acceder	332	349	362	362	425	595	11
a	364	349	369	362	425	595	11
reconocimientos	57	361	122	374	425	595	11
como	124	361	146	374	425	595	11
la	147	361	154	374	425	595	11
Subvención	156	361	203	374	425	595	11
por	205	361	218	374	425	595	11
Desempeño	219	361	266	374	425	595	11
de	268	361	277	374	425	595	11
Excelencia	279	361	322	374	425	595	11
(MIZALA;	324	361	368	374	425	595	11
ROMAGUERA,	57	373	123	386	425	595	11
2002).	125	373	150	386	425	595	11
Además,	152	373	187	386	425	595	11
garantiza	188	373	225	386	425	595	11
a	226	373	231	386	425	595	11
los	233	373	244	386	425	595	11
directores	246	373	285	386	425	595	11
de	287	373	296	386	425	595	11
estas	298	373	317	386	425	595	11
instituciones	319	373	369	386	425	595	11
mostrar	57	385	87	398	425	595	11
que	90	385	104	398	425	595	11
son	108	385	121	398	425	595	11
eficientes	125	385	162	398	425	595	11
en	165	385	175	398	425	595	11
el	178	385	185	398	425	595	11
uso	188	385	202	398	425	595	11
de	205	385	215	398	425	595	11
los	218	385	230	398	425	595	11
recursos	233	385	266	398	425	595	11
públicos,	269	385	305	398	425	595	11
en	308	385	317	398	425	595	11
el	321	385	328	398	425	595	11
marco	331	385	356	398	425	595	11
de	359	385	369	398	425	595	11
un	57	397	67	410	425	595	11
sistema	69	397	99	410	425	595	11
escolar	102	397	130	410	425	595	11
que	133	397	147	410	425	595	11
tiene	150	397	169	410	425	595	11
incorporado	172	397	220	410	425	595	11
mecanismos	223	397	271	410	425	595	11
de	274	397	284	410	425	595	11
rendición	287	397	324	410	425	595	11
de	327	397	336	410	425	595	11
cuentas	339	397	369	410	425	595	11
basados	57	409	88	422	425	595	11
en	90	409	100	422	425	595	11
indicadores	102	409	148	422	425	595	11
estandarizados	150	409	208	422	425	595	11
(PARCERISA;	210	409	270	422	425	595	11
FALABELLA,	272	409	332	422	425	595	11
2017).	334	409	360	422	425	595	11
Relación	57	448	98	463	425	595	11
de	100	448	111	463	425	595	11
poder	114	448	142	463	425	595	11
asimétrica	144	448	193	463	425	595	11
familia-escuela	196	448	266	463	425	595	11
Un	79	490	91	503	425	595	11
segundo	94	490	126	503	425	595	11
elemento	129	490	164	503	425	595	11
que	167	490	181	503	425	595	11
se	183	490	191	503	425	595	11
discute	193	490	221	503	425	595	11
por	223	490	236	503	425	595	11
parte	239	490	258	503	425	595	11
de	260	490	270	503	425	595	11
los	272	490	283	503	425	595	11
actores	285	490	313	503	425	595	11
políticos	315	490	349	503	425	595	11
es	351	490	359	503	425	595	11
el	361	490	369	503	425	595	11
carácter	57	502	88	515	425	595	11
asimétrico	90	502	131	515	425	595	11
de	133	502	142	515	425	595	11
la	144	502	151	515	425	595	11
relación	154	502	185	515	425	595	11
de	187	502	197	515	425	595	11
poder	199	502	221	515	425	595	11
entre	223	502	243	515	425	595	11
la	245	502	252	515	425	595	11
familia	254	502	282	515	425	595	11
y	284	502	289	515	425	595	11
la	291	502	299	515	425	595	11
escuela,	301	502	332	515	425	595	11
lo	334	502	342	515	425	595	11
que	344	502	358	515	425	595	11
se	360	502	369	515	425	595	11
expresa	57	514	86	527	425	595	11
en	88	514	97	527	425	595	11
prácticas	99	514	133	527	425	595	11
y	134	514	139	527	425	595	11
conductas	141	514	180	527	425	595	11
que	181	514	195	527	425	595	11
están	197	514	217	527	425	595	11
presentes	218	514	254	527	425	595	11
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“[…]	67	59	87	72	425	595	13
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[…]”	279	71	300	84	425	595	13
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2011).	295	486	320	500	425	595	15
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M.	146	26	154	36	425	595	16
F.	156	26	161	36	425	595	16
Elementos	163	26	194	36	425	595	16
críticos	196	26	219	36	425	595	16
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cuidado	340	228	369	240	425	595	17
y	57	239	61	251	425	595	17
control	64	239	89	251	425	595	17
étnico-político:	92	239	147	251	425	595	17
Red	150	239	164	251	425	595	17
de	167	239	176	251	425	595	17
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Desacatos,	305	239	345	251	425	595	17
n.	348	239	355	251	425	595	17
48,	357	239	369	251	425	595	17
p.	57	250	63	262	425	595	17
32-49,	66	250	89	262	425	595	17
2015.	91	250	111	262	425	595	17
BOCCARA,	57	266	103	278	425	595	17
Guillaume;	106	266	147	278	425	595	17
BOCCARA-SEGUEL,	150	266	233	278	425	595	17
Ingrid.	237	266	261	278	425	595	17
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en	337	266	346	278	425	595	17
Chile	349	266	369	278	425	595	17
(Siglos	57	277	82	289	425	595	17
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De	135	277	145	289	425	595	17
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(El	255	277	266	289	425	595	17
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de	360	277	369	289	425	595	17
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59,	92	288	103	300	425	595	17
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217,	115	288	130	300	425	595	17
p.	133	288	139	300	425	595	17
741-774,	142	288	174	300	425	595	17
1999.	176	288	196	300	425	595	17
BOCCARA,	57	304	103	316	425	595	17
Guillaume;	106	304	146	316	425	595	17
AYALA,	149	304	181	316	425	595	17
Patricia.	185	304	215	316	425	595	17
Patrimonializar	218	304	274	316	425	595	17
al	277	304	283	316	425	595	17
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Imaginación	324	304	369	316	425	595	17
del	57	315	68	327	425	595	17
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en	183	315	192	327	425	595	17
Chile.	196	315	218	327	425	595	17
Cahiers	222	315	252	327	425	595	17
des	256	315	268	327	425	595	17
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67,	357	315	368	327	425	595	17
p.	57	326	63	338	425	595	17
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2011.	100	326	120	338	425	595	17
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Paola.	104	342	126	354	425	595	17
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multicultural	187	342	234	354	425	595	17
en	236	342	245	354	425	595	17
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2012.	138	364	158	376	425	595	17
BONFIL	57	380	89	393	425	595	17
BATALLA,	92	380	134	393	425	595	17
Guillermo.	137	380	177	393	425	595	17
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CEHASS,	110	391	146	403	425	595	17
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BOUSQUET,	57	408	106	420	425	595	17
Marie-Pierre.	108	408	156	420	425	595	17
Êtres	158	408	177	420	425	595	17
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1950	296	418	314	431	425	595	17
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40,	357	456	369	469	425	595	17
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2014.	87	467	107	479	425	595	17
CALDERÓN,	57	484	107	496	425	595	17
Margarita;	109	484	146	496	425	595	17
CASTILLO,	148	484	193	496	425	595	17
Silvia;	195	484	218	496	425	595	17
FUENZALIDA,	219	484	278	496	425	595	17
Diego;	280	484	304	496	425	595	17
HASLER,	305	484	342	496	425	595	17
Felipe;	344	484	368	496	425	595	17
MARIANO,	57	495	102	507	425	595	17
Héctor;	104	495	131	507	425	595	17
VARGAS,	133	495	171	507	425	595	17
Cristián.	173	495	204	507	425	595	17
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17	361	559	368	569	425	595	17
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H.	88	26	95	36	425	595	18
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F.	156	26	161	36	425	595	18
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críticos	196	26	219	36	425	595	18
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la	229	26	235	36	425	595	18
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en	261	26	269	36	425	595	18
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mapuche	300	26	327	36	425	595	18
CANDIA	57	59	92	71	425	595	18
DA	93	59	106	71	425	595	18
SILVA,	108	59	135	71	425	595	18
Fernando.	137	59	174	71	425	595	18
La	178	59	188	71	425	595	18
escuela	190	59	216	71	425	595	18
misional	219	59	250	71	425	595	18
entre	252	59	270	71	425	595	18
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mapuche:	285	59	320	71	425	595	18
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para	353	59	369	71	425	595	18
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«escuela	71	70	102	82	425	595	18
indígena»	104	70	139	82	425	595	18
en	140	70	149	82	425	595	18
la	151	70	157	82	425	595	18
Araucanía	158	70	195	82	425	595	18
(1896-1924).	196	70	243	82	425	595	18
Historia	245	70	275	82	425	595	18
de	276	70	285	82	425	595	18
la	286	70	293	82	425	595	18
Educación.	295	70	335	82	425	595	18
Anuario,	337	70	369	82	425	595	18
v.	57	81	63	93	425	595	18
18,	65	81	76	93	425	595	18
n.	79	81	85	93	425	595	18
2,	88	81	94	93	425	595	18
p.	97	81	103	93	425	595	18
146-162,	106	81	138	93	425	595	18
2017.	140	81	160	93	425	595	18
CANO,	57	97	84	109	425	595	18
Daniel.	86	97	112	109	425	595	18
El	113	97	121	109	425	595	18
rol	123	97	133	109	425	595	18
de	134	97	143	109	425	595	18
la	144	97	151	109	425	595	18
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la	185	97	191	109	425	595	18
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mapuche.	230	97	265	109	425	595	18
En	266	97	276	109	425	595	18
SERRANO,	278	97	322	109	425	595	18
Sol;	323	97	338	109	425	595	18
PONCE	339	97	368	109	425	595	18
DE	57	108	69	120	425	595	18
LEÓN,	71	108	97	120	425	595	18
Macarena;	99	108	137	120	425	595	18
RENGIFO,	139	108	180	120	425	595	18
Francisca;	183	108	220	120	425	595	18
MAYORGA,	222	108	270	120	425	595	18
Rodrigo	272	108	301	120	425	595	18
(eds.).	303	108	326	120	425	595	18
Historia	328	108	358	120	425	595	18
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la	57	119	64	131	425	595	18
educación	66	119	103	131	425	595	18
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Chile	116	119	135	131	425	595	18
(1810-2010).	138	119	185	131	425	595	18
Santiago:	187	119	221	131	425	595	18
Taurus,	223	119	250	131	425	595	18
2018,	252	119	272	131	425	595	18
p.	275	119	281	131	425	595	18
303-340.	284	119	316	131	425	595	18
CASTAGNO,	57	135	109	147	425	595	18
Angelina;	112	135	149	147	425	595	18
BRAYBOY,	153	135	199	147	425	595	18
Bryan.	202	135	228	147	425	595	18
Culturally	231	135	270	147	425	595	18
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A	125	146	132	158	425	595	18
review	134	146	159	158	425	595	18
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the	172	146	183	158	425	595	18
literature.	186	146	221	158	425	595	18
Review	224	146	250	158	425	595	18
of	253	146	260	158	425	595	18
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Research,	310	146	345	158	425	595	18
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78,	357	146	369	158	425	595	18
n.	57	157	63	169	425	595	18
4,	66	157	72	169	425	595	18
p.	75	157	81	169	425	595	18
941–993,	84	157	117	169	425	595	18
2008.	120	157	140	169	425	595	18
CASTILLO,	57	173	103	186	425	595	18
Silvia;	106	173	130	186	425	595	18
LONCON,	133	173	173	186	425	595	18
Elisa.	177	173	197	186	425	595	18
Noción	200	173	227	186	425	595	18
del	230	173	242	186	425	595	18
educador	245	173	278	186	425	595	18
tradicional	282	173	320	186	425	595	18
mapuche	324	173	356	186	425	595	18
en	360	173	368	186	425	595	18
contextos	57	184	91	196	425	595	18
urbanos,	93	184	124	196	425	595	18
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la	148	184	155	196	425	595	18
perspectiva	157	184	198	196	425	595	18
de	200	184	208	196	425	595	18
la	210	184	217	196	425	595	18
dupla	219	184	239	196	425	595	18
pedagógica.	241	184	284	196	425	595	18
Contextos:	286	184	325	196	425	595	18
Estudios	327	184	358	196	425	595	18
de	360	184	369	196	425	595	18
Humanidades	57	195	107	207	425	595	18
y	109	195	113	207	425	595	18
Ciencias	115	195	147	207	425	595	18
Sociales,	149	195	181	207	425	595	18
n.	183	195	190	207	425	595	18
33,	192	195	204	207	425	595	18
p.	206	195	213	207	425	595	18
29-46,	215	195	238	207	425	595	18
2015.	240	195	261	207	425	595	18
COMMISSION	57	211	115	224	425	595	18
DE	119	211	131	224	425	595	18
VÉRITÉ	134	211	167	224	425	595	18
ET	170	211	182	224	425	595	18
RÉCONCILIATION	185	211	261	224	425	595	18
DU	265	211	278	224	425	595	18
CANADA.	282	211	323	224	425	595	18
Honorer	327	212	358	224	425	595	18
la	361	212	369	224	425	595	18
vérité,	57	222	79	234	425	595	18
réconcilier	81	222	121	234	425	595	18
pour	123	222	140	234	425	595	18
l'avenir:	142	222	173	234	425	595	18
Sommaire	175	222	212	234	425	595	18
du	214	222	223	234	425	595	18
rapport	225	222	251	234	425	595	18
final	253	222	269	234	425	595	18
de	271	222	279	234	425	595	18
la	281	222	288	234	425	595	18
Commission	290	222	336	234	425	595	18
de	338	222	346	234	425	595	18
vérité	348	222	369	234	425	595	18
et	57	233	63	245	425	595	18
réconciliation	65	233	115	245	425	595	18
du	117	233	126	245	425	595	18
Canada.	128	233	158	245	425	595	18
Montréal:	160	233	195	245	425	595	18
McGill-Queen's	198	233	256	245	425	595	18
University	258	233	296	245	425	595	18
Press,	299	233	320	245	425	595	18
2015.	322	233	342	245	425	595	18
DILLEHAY,	57	249	102	262	425	595	18
Tom;	105	249	124	262	425	595	18
SAAVEDRA,	126	249	176	262	425	595	18
José.	179	249	197	262	425	595	18
Los	199	250	212	262	425	595	18
Valles	215	250	236	262	425	595	18
de	239	250	247	262	425	595	18
Purén-Lumaco	250	250	304	262	425	595	18
y	306	250	310	262	425	595	18
Liucura,	313	250	343	262	425	595	18
Chile:	346	250	369	262	425	595	18
Arqueología	57	260	102	272	425	595	18
e	104	260	108	272	425	595	18
Historia	110	260	139	272	425	595	18
Cultural.	141	260	173	272	425	595	18
Nashville:	175	260	212	272	425	595	18
Vanderbilt	214	260	252	272	425	595	18
University,	254	260	294	272	425	595	18
2010.	296	260	316	272	425	595	18
DONOSO,	57	277	96	289	425	595	18
Sebastián;	100	277	137	289	425	595	18
CASTRO,	140	277	178	289	425	595	18
Moyra;	181	277	208	289	425	595	18
ALARCÓN,	211	277	256	289	425	595	18
José.	260	277	278	289	425	595	18
Aspectos	280	277	313	289	425	595	18
críticos	317	277	343	289	425	595	18
en	347	277	355	289	425	595	18
las	359	277	369	289	425	595	18
propuestas	57	288	96	300	425	595	18
sobre	99	288	119	300	425	595	18
una	123	288	136	300	425	595	18
nueva	139	288	161	300	425	595	18
arquitectura	165	288	208	300	425	595	18
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la	224	288	230	300	425	595	18
educación	234	288	271	300	425	595	18
pública	274	288	301	300	425	595	18
chilena.	305	288	334	300	425	595	18
Estudios	337	288	369	300	425	595	18
pedagógicos,	57	298	104	310	425	595	18
v.	107	298	113	310	425	595	18
41,	115	298	126	310	425	595	18
n.	129	298	135	310	425	595	18
2,	138	298	144	310	425	595	18
p.	147	298	153	310	425	595	18
305-324,	156	298	188	310	425	595	18
2015.	190	298	210	310	425	595	18
ELACQUA,	57	315	102	327	425	595	18
Gregory;	104	315	137	327	425	595	18
SANTOS,	139	315	176	327	425	595	18
Humberto.	178	315	217	327	425	595	18
Preferencias	219	315	263	327	425	595	18
reveladas	265	315	299	327	425	595	18
de	301	315	310	327	425	595	18
los	312	315	322	327	425	595	18
proveedores	325	315	369	327	425	595	18
de	57	326	65	338	425	595	18
educación	68	326	104	338	425	595	18
privada	107	326	134	338	425	595	18
en	137	326	145	338	425	595	18
Chile:	148	326	170	338	425	595	18
el	172	326	179	338	425	595	18
caso	181	326	197	338	425	595	18
de	200	326	209	338	425	595	18
la	211	326	218	338	425	595	18
Ley	220	326	234	338	425	595	18
de	237	326	245	338	425	595	18
Subvención	248	326	291	338	425	595	18
Escolar	293	326	320	338	425	595	18
Preferencial.	323	326	369	338	425	595	18
Gestión	57	337	85	349	425	595	18
y	87	337	91	349	425	595	18
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22,	163	336	174	349	425	595	18
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1,	185	336	192	349	425	595	18
p.	194	336	201	349	425	595	18
85-129,	203	336	231	349	425	595	18
2013.	233	336	254	349	425	595	18
FAVRE,	57	353	87	365	425	595	18
Henri.	89	353	112	365	425	595	18
L'indigénisme.	114	353	167	365	425	595	18
Paris	170	353	188	365	425	595	18
:	190	353	192	365	425	595	18
Presses	195	353	221	365	425	595	18
universitaires	223	353	272	365	425	595	18
de	274	353	283	365	425	595	18
France,	285	353	311	365	425	595	18
1996.	314	353	334	365	425	595	18
FLORES,	57	369	92	381	425	595	18
Jaime;	94	369	118	381	425	595	18
AZÓCAR,	119	369	158	381	425	595	18
Alonso.	159	369	187	381	425	595	18
Fotografía	189	369	227	381	425	595	18
de	228	369	237	381	425	595	18
capuchinos	238	369	279	381	425	595	18
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del	57	380	68	392	425	595	18
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americana,	57	391	97	403	425	595	18
n.	100	391	106	403	425	595	18
14,	109	391	120	403	425	595	18
p.	122	391	129	403	425	595	18
75-87,	131	391	154	403	425	595	18
2006.	157	391	177	403	425	595	18
FLORES,	57	407	92	419	425	595	18
Carolina;	94	407	127	419	425	595	18
CARRASCO,	129	407	179	419	425	595	18
Alejandro.	180	407	218	419	425	595	18
Elegir	219	407	241	419	425	595	18
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hay:	266	407	281	419	425	595	18
¿Cuentan	283	407	317	419	425	595	18
las	318	407	328	419	425	595	18
familias	330	407	358	419	425	595	18
en	360	407	368	419	425	595	18
sus	57	418	68	430	425	595	18
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con	96	418	109	430	425	595	18
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B.;	125	59	136	72	425	595	20
HUBERMAN,	140	59	194	72	425	595	20
Michael	197	59	227	72	425	595	20
A.	230	59	239	72	425	595	20
Analyse	243	60	271	72	425	595	20
des	275	60	287	72	425	595	20
données	290	60	320	72	425	595	20
qualitatives.	324	60	369	72	425	595	20
Bruxelles:	57	70	94	82	425	595	20
De	96	70	106	82	425	595	20
Boeck	109	70	132	82	425	595	20
Supérieur,	134	70	171	82	425	595	20
2003.	173	70	193	82	425	595	20
MINISTERIO	57	87	109	99	425	595	20
de	111	87	119	99	425	595	20
EDUCACIÓN.	122	87	177	99	425	595	20
Orientaciones	179	87	230	99	425	595	20
para	233	87	250	99	425	595	20
la	252	87	259	99	425	595	20
contextualización	261	87	325	99	425	595	20
de	327	87	335	99	425	595	20
Planes	338	87	362	99	425	595	20
y	365	87	369	99	425	595	20
Programas	57	98	96	110	425	595	20
para	98	98	114	110	425	595	20
la	116	98	123	110	425	595	20
Educación	124	98	162	110	425	595	20
Intercultural	163	98	208	110	425	595	20
Bilingüe.	209	98	241	110	425	595	20
Santiago:	243	97	276	110	425	595	20
Gobierno	277	97	311	110	425	595	20
de	312	97	321	110	425	595	20
Chile,	322	97	343	110	425	595	20
2005a.	345	97	369	110	425	595	20
MINISTERIO	57	114	109	126	425	595	20
de	111	114	120	126	425	595	20
EDUCACIÓN.	122	114	178	126	425	595	20
Manual	180	114	208	126	425	595	20
instructivo	211	114	249	126	425	595	20
para	252	114	269	126	425	595	20
la	271	114	278	126	425	595	20
implementación	281	114	338	126	425	595	20
del	341	114	352	126	425	595	20
PEI	355	114	369	126	425	595	20
intercultural.	57	125	104	137	425	595	20
Santiago:	106	125	140	137	425	595	20
Gobierno	143	125	177	137	425	595	20
de	179	125	187	137	425	595	20
Chile,	190	125	211	137	425	595	20
2005b.	214	125	238	137	425	595	20
MINISTERIO	57	141	110	153	425	595	20
de	114	141	123	153	425	595	20
EDUCACIÓN.	127	141	184	153	425	595	20
Programa	187	141	225	153	425	595	20
de	229	141	238	153	425	595	20
Educación	241	141	281	153	425	595	20
Intercultural	285	141	333	153	425	595	20
Bilingüe	337	141	369	153	425	595	20
(2010-2016).	57	152	104	164	425	595	20
Santiago:	106	152	140	164	425	595	20
Ministerio	142	152	180	164	425	595	20
de	182	152	191	164	425	595	20
Educación,	193	152	233	164	425	595	20
2017.	235	152	256	164	425	595	20
MIZALA,	57	168	94	181	425	595	20
Alejandra;	95	168	133	181	425	595	20
ROMAGUERA,	135	168	195	181	425	595	20
Pilar.	197	168	216	181	425	595	20
Evaluación	218	168	258	181	425	595	20
del	260	168	271	181	425	595	20
desempeño	273	168	313	181	425	595	20
e	315	168	319	181	425	595	20
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en	360	168	369	181	425	595	20
la	57	179	63	191	425	595	20
educación	65	179	102	191	425	595	20
chilena.	104	179	132	191	425	595	20
Cuadernos	135	179	174	191	425	595	20
de	176	179	185	191	425	595	20
economía,	187	179	224	191	425	595	20
v.	227	179	233	191	425	595	20
39,	235	179	246	191	425	595	20
n.	249	179	255	191	425	595	20
118,	258	179	273	191	425	595	20
p.	275	179	282	191	425	595	20
353-394,	284	179	316	191	425	595	20
2002.	319	179	339	191	425	595	20
NIGH,	57	196	82	208	425	595	20
Ronald;	85	196	114	208	425	595	20
BERTELY,	117	196	157	208	425	595	20
Maria.	161	196	185	208	425	595	20
Conocimiento	188	196	239	208	425	595	20
y	243	196	247	208	425	595	20
educación	250	196	287	208	425	595	20
indígena	290	196	322	208	425	595	20
en	325	196	334	208	425	595	20
Chiapas,	337	196	368	208	425	595	20
México:	57	206	88	219	425	595	20
un	92	206	101	219	425	595	20
método	105	206	133	219	425	595	20
intercultural.	137	206	186	219	425	595	20
Diálogos	190	207	224	219	425	595	20
sobre	228	207	248	219	425	595	20
educación.	252	207	293	219	425	595	20
Temas	297	207	321	219	425	595	20
actuales	325	207	356	219	425	595	20
en	360	207	369	219	425	595	20
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v.	146	217	153	229	425	595	20
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2018.	186	217	207	229	425	595	20
NUÑEZ,	57	234	89	246	425	595	20
Carmen	91	234	119	246	425	595	20
G.;	121	234	132	246	425	595	20
SOLÍS,	134	234	161	246	425	595	20
Camila;	163	234	191	246	425	595	20
SOTO,	193	234	218	246	425	595	20
Rodrigo.	220	234	251	246	425	595	20
¿Qué	253	234	272	246	425	595	20
sucede	273	234	298	246	425	595	20
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cuando	57	244	83	257	425	595	20
se	85	244	93	257	425	595	20
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la	118	244	124	257	425	595	20
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rural?	156	244	177	257	425	595	20
Un	179	244	190	257	425	595	20
análisis	193	244	220	257	425	595	20
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la	275	244	282	257	425	595	20
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las	359	244	369	257	425	595	20
escuelas	57	255	87	267	425	595	20
rurales	89	255	113	267	425	595	20
en	116	255	124	267	425	595	20
Chile.	126	255	148	267	425	595	20
Universitas	150	255	192	267	425	595	20
Psychologica,	194	255	245	267	425	595	20
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p.	287	255	294	267	425	595	20
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2014.	331	255	351	267	425	595	20
PAQUETTE,	57	272	104	284	425	595	20
Jerard;	106	272	130	284	425	595	20
FALLON,	132	272	169	284	425	595	20
Gerald.	171	272	197	284	425	595	20
Significado	199	272	240	284	425	595	20
del	241	272	252	284	425	595	20
control	254	272	279	284	425	595	20
aborigen	281	272	312	284	425	595	20
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la	324	272	331	284	425	595	20
educación	332	272	369	284	425	595	20
bajo	57	283	72	295	425	595	20
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de	151	283	160	295	425	595	20
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en	211	283	220	295	425	595	20
Canadá.	221	283	251	295	425	595	20
Revista	253	283	279	295	425	595	20
Educación	281	283	319	295	425	595	20
y	321	283	325	295	425	595	20
Pedagogía,	327	283	369	295	425	595	20
v.	57	293	63	305	425	595	20
22,	65	293	76	305	425	595	20
n.	79	293	85	305	425	595	20
58,	88	293	99	305	425	595	20
p.	101	293	108	305	425	595	20
193-212,	110	293	142	305	425	595	20
2010.	145	293	165	305	425	595	20
PARCERISA,	57	310	108	322	425	595	20
Lluís;	110	310	131	322	425	595	20
FALABELLA,	133	310	187	322	425	595	20
Alejandra.	189	310	227	322	425	595	20
La	229	310	239	322	425	595	20
consolidación	241	310	291	322	425	595	20
del	293	310	304	322	425	595	20
Estado	306	310	331	322	425	595	20
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a	57	321	61	333	425	595	20
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de	179	321	187	333	425	595	20
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y	308	321	312	333	425	595	20
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Education	155	332	192	344	425	595	20
Policy	195	332	218	344	425	595	20
Analysis	220	332	251	344	425	595	20
Archives/Archivos	253	332	318	344	425	595	20
Analíticos	321	332	357	344	425	595	20
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Políticas	57	342	89	354	425	595	20
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n.	135	342	142	354	425	595	20
25,	144	342	156	354	425	595	20
p.	158	342	165	354	425	595	20
1-24,	167	342	186	354	425	595	20
2017.	188	342	208	354	425	595	20
PINTO,	57	359	85	371	425	595	20
Jorge.	88	359	109	371	425	595	20
De	112	359	122	371	425	595	20
la	125	359	132	371	425	595	20
inclusión	135	359	168	371	425	595	20
a	170	359	175	371	425	595	20
la	177	359	184	371	425	595	20
exclusión.	187	359	223	371	425	595	20
La	225	359	235	371	425	595	20
formación	238	359	275	371	425	595	20
del	277	359	288	371	425	595	20
estado,	291	359	316	371	425	595	20
la	319	359	326	371	425	595	20
nación	328	359	353	371	425	595	20
y	355	359	359	371	425	595	20
el	362	359	369	371	425	595	20
pueblo	57	370	81	382	425	595	20
mapuche.	83	370	118	382	425	595	20
Santiago:	120	369	154	382	425	595	20
Universidad	157	369	201	382	425	595	20
de	203	369	211	382	425	595	20
Santiago,	214	369	247	382	425	595	20
2003.	250	369	270	382	425	595	20
POBLETE,	57	386	98	398	425	595	20
Maíra	99	386	120	398	425	595	20
Pía.	122	386	135	398	425	595	20
Discriminación	137	386	191	398	425	595	20
étnica	193	386	214	398	425	595	20
en	215	386	224	398	425	595	20
relatos	225	386	249	398	425	595	20
de	250	386	259	398	425	595	20
la	260	386	267	398	425	595	20
experiencia	268	386	309	398	425	595	20
escolar	310	386	335	398	425	595	20
mapuche	337	386	369	398	425	595	20
en	57	397	65	409	425	595	20
Panguipulli	67	397	109	409	425	595	20
(Chile).	111	397	139	409	425	595	20
Estudios	141	397	172	409	425	595	20
pedagógicos,	174	397	222	409	425	595	20
n.	224	397	231	409	425	595	20
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p.	247	397	254	409	425	595	20
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