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de	264	102	275	115	510	737	3
ingresos,	279	102	319	115	510	737	3
cuyos	323	102	349	115	510	737	3
padres	353	102	383	115	510	737	3
en	386	102	397	115	510	737	3
su	401	102	411	115	510	737	3
mayoría	415	102	452	115	510	737	3
no	456	102	468	115	510	737	3
son	57	115	73	128	510	737	3
profesionales.	77	115	140	128	510	737	3
En	145	115	157	128	510	737	3
este	161	115	179	128	510	737	3
contexto,	183	115	226	128	510	737	3
la	231	115	239	128	510	737	3
Universidad	243	115	298	128	510	737	3
de	303	115	313	128	510	737	3
Talca	318	115	341	128	510	737	3
asumió	346	115	379	128	510	737	3
la	383	115	392	128	510	737	3
responsabilidad	396	115	468	128	510	737	3
de	57	128	67	141	510	737	3
reemplazar	71	128	122	141	510	737	3
el	125	128	133	141	510	737	3
modelo	137	128	171	141	510	737	3
educativo	174	128	219	141	510	737	3
tradicional	223	128	272	141	510	737	3
basado	276	128	308	141	510	737	3
en	311	128	322	141	510	737	3
dos	326	128	342	141	510	737	3
componentes	345	128	406	141	510	737	3
responsables	410	128	468	141	510	737	3
de	57	140	67	154	510	737	3
la	71	140	79	154	510	737	3
formación	83	140	130	154	510	737	3
básica	134	140	162	154	510	737	3
y	166	140	172	154	510	737	3
disciplinaria,	175	140	234	154	510	737	3
a	238	140	243	154	510	737	3
un	247	140	259	154	510	737	3
modelo	263	140	297	154	510	737	3
educativo	300	140	345	154	510	737	3
orientado	349	140	392	154	510	737	3
al	396	140	404	154	510	737	3
desarrollo	408	140	453	154	510	737	3
de	457	140	468	154	510	737	3
competencias	57	153	119	166	510	737	3
diseñado	122	153	162	166	510	737	3
en	165	153	176	166	510	737	3
base	179	153	199	166	510	737	3
a	202	153	208	166	510	737	3
tres	210	153	227	166	510	737	3
componentes	230	153	290	166	510	737	3
esenciales	293	153	339	166	510	737	3
de	342	153	352	166	510	737	3
formación:	355	153	406	166	510	737	3
un	409	153	421	166	510	737	3
programa	424	153	468	166	510	737	3
de	57	166	67	179	510	737	3
formación	71	166	118	179	510	737	3
fundamental	121	166	179	179	510	737	3
(PFF),	183	166	209	179	510	737	3
un	212	166	224	179	510	737	3
programa	228	166	272	179	510	737	3
de	275	166	286	179	510	737	3
formación	289	166	336	179	510	737	3
básica	339	166	368	179	510	737	3
(PFB)	371	166	396	179	510	737	3
y	399	166	405	179	510	737	3
un	408	166	420	179	510	737	3
programa	423	166	468	179	510	737	3
de	57	178	67	192	510	737	3
formación	71	178	118	192	510	737	3
disciplinar	121	178	169	192	510	737	3
(PFD).	173	178	200	192	510	737	3
El	204	178	213	192	510	737	3
primero	216	178	252	192	510	737	3
de	255	178	266	192	510	737	3
ellos,	269	178	293	192	510	737	3
el	296	178	304	192	510	737	3
PFF,	308	178	327	192	510	737	3
se	331	178	340	192	510	737	3
destina	343	178	376	192	510	737	3
a	379	178	385	192	510	737	3
desarrollar	388	178	437	192	510	737	3
en	440	178	451	192	510	737	3
los	455	178	468	192	510	737	3
estudiantes	57	191	108	204	510	737	3
lo	111	191	120	204	510	737	3
que	123	191	139	204	510	737	3
en	142	191	153	204	510	737	3
la	156	191	165	204	510	737	3
literatura	167	191	210	204	510	737	3
suelen	213	191	242	204	510	737	3
llamarse	245	191	283	204	510	737	3
competencias	286	191	348	204	510	737	3
genéricas	351	191	394	204	510	737	3
o	397	191	403	204	510	737	3
transversales,	406	191	468	204	510	737	3
tanto	57	204	81	217	510	737	3
instrumentales	86	204	154	217	510	737	3
para	159	204	180	217	510	737	3
el	185	204	193	217	510	737	3
trabajo	199	204	231	217	510	737	3
académico,	237	204	288	217	510	737	3
como	293	204	318	217	510	737	3
personales	324	204	372	217	510	737	3
y	378	204	383	217	510	737	3
ciudadanas.	389	204	443	217	510	737	3
Esta	449	204	468	217	510	737	3
decisión	57	217	94	230	510	737	3
involucró	99	217	143	230	510	737	3
a	148	217	153	230	510	737	3
la	158	217	167	230	510	737	3
totalidad	171	217	212	230	510	737	3
de	217	217	228	230	510	737	3
los	232	217	245	230	510	737	3
programas	250	217	299	230	510	737	3
de	304	217	314	230	510	737	3
docencia	319	217	360	230	510	737	3
de	364	217	375	230	510	737	3
pregrado	380	217	421	230	510	737	3
(carreras)	425	217	468	230	510	737	3
existentes	57	229	102	242	510	737	3
(MOYANO;	105	229	155	242	510	737	3
VÁSQUEZ;	159	229	209	242	510	737	3
FAÚNDEZ,	212	229	262	242	510	737	3
2012).	265	229	293	242	510	737	3
Una	85	242	104	255	510	737	3
clasificación	106	242	164	255	510	737	3
de	166	242	177	255	510	737	3
los	179	242	192	255	510	737	3
modelos	195	242	233	255	510	737	3
curriculares	236	242	290	255	510	737	3
basados	292	242	329	255	510	737	3
en	331	242	342	255	510	737	3
las	345	242	357	255	510	737	3
competencias	360	242	422	255	510	737	3
genéricas	425	242	468	255	510	737	3
a	57	255	62	268	510	737	3
desarrollar	66	255	115	268	510	737	3
contempla	119	255	167	268	510	737	3
tres	170	255	187	268	510	737	3
categorías:	191	255	240	268	510	737	3
a)	244	255	253	268	510	737	3
modelos	256	255	295	268	510	737	3
formativos	298	255	348	268	510	737	3
diferenciados,	352	255	416	268	510	737	3
en	419	255	431	268	510	737	3
los	434	255	447	268	510	737	3
que	451	255	468	268	510	737	3
cada	57	267	78	281	510	737	3
carrera	82	267	114	281	510	737	3
selecciona	118	267	165	281	510	737	3
las	169	267	181	281	510	737	3
competencias	185	267	247	281	510	737	3
genéricas	251	267	294	281	510	737	3
más	298	267	316	281	510	737	3
pertinentes	320	267	371	281	510	737	3
que	375	267	391	281	510	737	3
deben	395	267	422	281	510	737	3
tener	426	267	449	281	510	737	3
sus	453	267	468	281	510	737	3
egresados	57	280	101	293	510	737	3
y	105	280	110	293	510	737	3
diseña	113	280	143	293	510	737	3
un	146	280	158	293	510	737	3
plan	161	280	181	293	510	737	3
de	184	280	195	293	510	737	3
formación	198	280	245	293	510	737	3
propio	249	280	278	293	510	737	3
para	281	280	302	293	510	737	3
el	305	280	313	293	510	737	3
desarrollo	316	280	361	293	510	737	3
de	365	280	375	293	510	737	3
tales	378	280	399	293	510	737	3
competencias;	402	280	468	293	510	737	3
b)	57	293	65	306	510	737	3
modelos	69	293	107	306	510	737	3
formativos	110	293	159	306	510	737	3
integrados,	162	293	213	306	510	737	3
donde	216	293	244	306	510	737	3
las	247	293	260	306	510	737	3
competencias	263	293	325	306	510	737	3
genéricas	328	293	371	306	510	737	3
se	374	293	383	306	510	737	3
desarrollan	386	293	438	306	510	737	3
en	441	293	452	306	510	737	3
los	455	293	468	306	510	737	3
módulos	57	305	96	319	510	737	3
responsables	100	305	158	319	510	737	3
de	163	305	173	319	510	737	3
integrarlas	178	305	227	319	510	737	3
con	231	305	248	319	510	737	3
las	252	305	265	319	510	737	3
competencias	269	305	331	319	510	737	3
específicas	336	305	385	319	510	737	3
que	389	305	406	319	510	737	3
cada	410	305	431	319	510	737	3
carrera	436	305	468	319	510	737	3
exige	57	318	81	331	510	737	3
a	87	318	92	331	510	737	3
sus	97	318	112	331	510	737	3
egresados;	117	318	165	331	510	737	3
y	170	318	176	331	510	737	3
c)	181	318	189	331	510	737	3
modelos	194	318	233	331	510	737	3
formativos	238	318	287	331	510	737	3
paralelos,	293	318	336	331	510	737	3
donde	342	318	370	331	510	737	3
el	375	318	383	331	510	737	3
desarrollo	388	318	434	331	510	737	3
de	439	318	450	331	510	737	3
las	455	318	468	331	510	737	3
competencias	57	331	119	344	510	737	3
genéricas	122	331	165	344	510	737	3
tiene	169	331	191	344	510	737	3
lugar	195	331	219	344	510	737	3
en	223	331	234	344	510	737	3
un	237	331	249	344	510	737	3
mismo	253	331	283	344	510	737	3
conjunto	287	331	328	344	510	737	3
de	332	331	342	344	510	737	3
módulos	346	331	385	344	510	737	3
(asignaturas)	389	331	447	344	510	737	3
con	451	331	468	344	510	737	3
independencia	57	344	123	357	510	737	3
de	125	344	136	357	510	737	3
las	138	344	151	357	510	737	3
competencias	153	344	215	357	510	737	3
específicas	218	344	267	357	510	737	3
(VILLARROEL;	269	344	336	357	510	737	3
BRUNA,	338	344	376	357	510	737	3
2014;	378	344	404	357	510	737	3
VILLARDÓN-	406	344	468	357	510	737	3
GALLEGO,	57	356	105	369	510	737	3
2015).	108	356	136	369	510	737	3
La	85	369	96	382	510	737	3
Universidad	100	369	155	382	510	737	3
de	160	369	170	382	510	737	3
Talca	175	369	199	382	510	737	3
optó	203	369	224	382	510	737	3
por	228	369	244	382	510	737	3
este	248	369	266	382	510	737	3
último	270	369	300	382	510	737	3
modelo	305	369	339	382	510	737	3
para	343	369	363	382	510	737	3
todas	368	369	392	382	510	737	3
sus	397	369	411	382	510	737	3
carreras	416	369	452	382	510	737	3
en	457	369	468	382	510	737	3
consideración	57	382	120	395	510	737	3
a:	125	382	133	395	510	737	3
a)	138	382	146	395	510	737	3
la	150	382	159	395	510	737	3
relevancia	163	382	210	395	510	737	3
que	214	382	231	395	510	737	3
la	235	382	244	395	510	737	3
sociedad	248	382	288	395	510	737	3
y	292	382	298	395	510	737	3
las	302	382	315	395	510	737	3
empresas	319	382	361	395	510	737	3
están	365	382	389	395	510	737	3
asignando	394	382	441	395	510	737	3
a	445	382	451	395	510	737	3
las	455	382	468	395	510	737	3
competencias	57	394	119	408	510	737	3
genéricas	122	394	165	408	510	737	3
a	169	394	174	408	510	737	3
los	177	394	191	408	510	737	3
profesionales	194	394	255	408	510	737	3
universitarios;	258	394	324	408	510	737	3
b)	327	394	336	408	510	737	3
la	340	394	348	408	510	737	3
necesidad	352	394	396	408	510	737	3
de	400	394	411	408	510	737	3
enfrentar	414	394	456	408	510	737	3
el	460	394	468	408	510	737	3
desafío	57	407	89	420	510	737	3
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para	435	559	455	573	510	737	3
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descriptivo	94	572	144	585	510	737	3
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De	85	623	97	636	510	737	3
esta	101	623	119	636	510	737	3
forma	122	623	150	636	510	737	3
se	153	623	163	636	510	737	3
espera	166	623	195	636	510	737	3
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antecedentes	237	623	296	636	510	737	3
para	300	623	320	636	510	737	3
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en	445	623	456	636	510	737	3
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para	233	636	253	649	510	737	3
el	257	636	265	649	510	737	3
desarrollo	268	636	314	649	510	737	3
de	318	636	328	649	510	737	3
competencias	332	636	394	649	510	737	3
genéricas	398	636	441	649	510	737	3
en	445	636	456	649	510	737	3
la	459	636	468	649	510	737	3
Educ.	57	687	73	696	510	737	3
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	3
São	99	687	109	696	510	737	3
Paulo,	111	687	129	696	510	737	3
v.	132	687	137	696	510	737	3
46,	138	687	148	696	510	737	3
e217017,	150	687	178	696	510	737	3
2020.	180	687	197	696	510	737	3
3	463	686	468	696	510	737	3
Rodolfo	43	67	64	76	510	737	4
SCHMAL;	66	67	93	76	510	737	4
Sabino	95	67	114	76	510	737	4
RIVERO;	116	67	139	76	510	737	4
Cristian	141	67	162	76	510	737	4
VIDAL	164	67	181	76	510	737	4
educación	43	102	89	115	510	737	4
superior.	93	102	132	115	510	737	4
Para	136	102	156	115	510	737	4
el	160	102	168	115	510	737	4
logro	171	102	195	115	510	737	4
de	199	102	210	115	510	737	4
este	213	102	231	115	510	737	4
objetivo	234	102	272	115	510	737	4
se	275	102	285	115	510	737	4
dan	288	102	305	115	510	737	4
a	309	102	314	115	510	737	4
conocer	318	102	354	115	510	737	4
los	358	102	371	115	510	737	4
antecedentes	374	102	433	115	510	737	4
que	437	102	454	115	510	737	4
explican	43	115	82	128	510	737	4
la	86	115	94	128	510	737	4
instalación	99	115	149	128	510	737	4
de	154	115	164	128	510	737	4
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que	297	217	313	230	510	737	4
se	317	217	326	230	510	737	4
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a	160	394	166	408	510	737	4
las	170	394	183	408	510	737	4
competencias,	188	394	252	408	510	737	4
entre	257	394	280	408	510	737	4
otras,	285	394	310	408	510	737	4
para	315	394	335	408	510	737	4
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en	380	394	391	408	510	737	4
equipo,	395	394	429	408	510	737	4
bajo	434	394	453	408	510	737	4
presión,	43	407	79	420	510	737	4
orientado	83	407	127	420	510	737	4
a	131	407	136	420	510	737	4
resultados;	140	407	190	420	510	737	4
para	194	407	214	420	510	737	4
dialogar,	218	407	258	420	510	737	4
expresarse	262	407	311	420	510	737	4
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escrito,	406	407	438	420	510	737	4
en	443	407	454	420	510	737	4
forma	43	420	70	433	510	737	4
gráfica	75	420	106	433	510	737	4
y	111	420	117	433	510	737	4
oral,	121	420	142	433	510	737	4
para	147	420	167	433	510	737	4
reflexionar	172	420	222	433	510	737	4
(PÄIVIKKI	227	420	274	433	510	737	4
et	279	420	287	433	510	737	4
al.,	292	420	306	433	510	737	4
2018).	310	420	338	433	510	737	4
Estas	343	420	366	433	510	737	4
competencias	371	420	433	433	510	737	4
son	437	420	454	433	510	737	4
fuertemente	43	432	97	446	510	737	4
demandadas	101	432	158	446	510	737	4
no	161	432	173	446	510	737	4
solo	176	432	195	446	510	737	4
por	198	432	213	446	510	737	4
las	217	432	229	446	510	737	4
empresas,	233	432	277	446	510	737	4
sino	280	432	300	446	510	737	4
que	303	432	319	446	510	737	4
por	323	432	338	446	510	737	4
la	341	432	350	446	510	737	4
sociedad	353	432	392	446	510	737	4
en	396	432	407	446	510	737	4
conjunto.	410	432	453	446	510	737	4
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en	430	521	441	535	510	737	4
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concebido	87	623	133	636	510	737	4
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un	170	623	182	636	510	737	4
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europeo	400	623	437	636	510	737	4
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Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	4
São	84	687	95	696	510	737	4
Paulo,	97	687	115	696	510	737	4
v.	118	687	123	696	510	737	4
46,	124	687	134	696	510	737	4
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2020.	165	687	183	696	510	737	4
4	449	686	454	696	510	737	4
El	231	67	236	76	510	737	5
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para	334	67	346	76	510	737	5
el	348	67	353	76	510	737	5
desarrollo	355	67	383	76	510	737	5
de	385	67	392	76	510	737	5
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genéricas...	435	67	468	76	510	737	5
vía	57	102	71	115	510	737	5
del	74	102	88	115	510	737	5
reconocimiento	91	102	163	115	510	737	5
de	166	102	177	115	510	737	5
titulaciones,	180	102	236	115	510	737	5
el	240	102	248	115	510	737	5
establecimiento	251	102	323	115	510	737	5
de	326	102	337	115	510	737	5
equivalencias	340	102	403	115	510	737	5
y	406	102	412	115	510	737	5
sistemas	415	102	454	115	510	737	5
de	457	102	468	115	510	737	5
transferencias	57	115	121	128	510	737	5
entre	123	115	147	128	510	737	5
distintas	149	115	188	128	510	737	5
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(RODRÍGUEZ,	256	115	319	128	510	737	5
2018).	322	115	350	128	510	737	5
Bajo	353	115	373	128	510	737	5
este	376	115	394	128	510	737	5
marco	396	115	425	128	510	737	5
se	428	115	437	128	510	737	5
tiende	440	115	468	128	510	737	5
a	57	128	62	141	510	737	5
un	65	128	77	141	510	737	5
diseño	81	128	110	141	510	737	5
curricular	114	128	158	141	510	737	5
universitario	162	128	220	141	510	737	5
orientado	223	128	267	141	510	737	5
al	270	128	279	141	510	737	5
desarrollo	282	128	327	141	510	737	5
de	331	128	341	141	510	737	5
competencias.	344	128	409	141	510	737	5
Un	85	140	98	154	510	737	5
concepto	103	140	144	154	510	737	5
de	148	140	159	154	510	737	5
competencia	163	140	221	154	510	737	5
generalizado	225	140	283	154	510	737	5
y	288	140	293	154	510	737	5
aceptado	298	140	338	154	510	737	5
es	343	140	352	154	510	737	5
el	356	140	364	154	510	737	5
de	368	140	379	154	510	737	5
saber	383	140	407	154	510	737	5
hacer	411	140	436	154	510	737	5
en	440	140	451	154	510	737	5
un	456	140	468	154	510	737	5
contexto,	57	153	100	166	510	737	5
donde	103	153	131	166	510	737	5
lejos	135	153	156	166	510	737	5
de	159	153	170	166	510	737	5
entenderse	173	153	222	166	510	737	5
simplemente	226	153	284	166	510	737	5
como	287	153	312	166	510	737	5
hacer,	316	153	343	166	510	737	5
requiere	346	153	384	166	510	737	5
de	387	153	398	166	510	737	5
conocimientos	401	153	468	166	510	737	5
teóricos,	57	166	95	179	510	737	5
prácticos	105	166	147	179	510	737	5
o	157	166	163	179	510	737	5
teórico-prácticos,	173	166	253	179	510	737	5
afectividad,	263	166	316	179	510	737	5
compromiso,	327	166	386	179	510	737	5
cooperación	396	166	452	179	510	737	5
y	462	166	468	179	510	737	5
cumplimiento,	57	178	123	192	510	737	5
todo	126	178	146	192	510	737	5
lo	149	178	158	192	510	737	5
cual	161	178	180	192	510	737	5
debe	183	178	205	192	510	737	5
expresarse	208	178	256	192	510	737	5
y	259	178	264	192	510	737	5
comprobarse	267	178	326	192	510	737	5
en	329	178	340	192	510	737	5
el	343	178	351	192	510	737	5
desempeño	354	178	405	192	510	737	5
(GONZÁLEZ;	408	178	468	192	510	737	5
ESPINOZA,	57	191	109	204	510	737	5
2018).	112	191	140	204	510	737	5
Según	85	204	114	217	510	737	5
López	117	204	143	217	510	737	5
(2016),	146	204	177	217	510	737	5
toda	180	204	200	217	510	737	5
competencia	203	204	261	217	510	737	5
está	264	204	282	217	510	737	5
asociada	285	204	324	217	510	737	5
a	327	204	332	217	510	737	5
una	335	204	353	217	510	737	5
actuación	356	204	400	217	510	737	5
integral	403	204	439	217	510	737	5
capaz	442	204	468	217	510	737	5
de	57	217	67	230	510	737	5
articular,	71	217	112	230	510	737	5
activar,	115	217	149	230	510	737	5
integrar,	153	217	191	230	510	737	5
sintetizar,	195	217	240	230	510	737	5
movilizar	243	217	287	230	510	737	5
y	290	217	296	230	510	737	5
combinar	300	217	343	230	510	737	5
distintos	347	217	386	230	510	737	5
saberes	389	217	423	230	510	737	5
(conocer,	426	217	468	230	510	737	5
hacer	57	229	82	242	510	737	5
y	85	229	91	242	510	737	5
ser)	95	229	111	242	510	737	5
para	115	229	135	242	510	737	5
ejercer	139	229	170	242	510	737	5
una	173	229	191	242	510	737	5
profesión,	195	229	240	242	510	737	5
realizar	244	229	278	242	510	737	5
una	282	229	300	242	510	737	5
actividad	304	229	346	242	510	737	5
o	350	229	355	242	510	737	5
una	359	229	377	242	510	737	5
tarea.	381	229	406	242	510	737	5
Por	410	229	425	242	510	737	5
tanto,	429	229	456	242	510	737	5
el	460	229	468	242	510	737	5
concepto	57	242	98	255	510	737	5
de	102	242	113	255	510	737	5
competencia	116	242	174	255	510	737	5
integra	178	242	210	255	510	737	5
conocimientos,	214	242	283	255	510	737	5
potencialidades,	287	242	361	255	510	737	5
habilidades,	365	242	420	255	510	737	5
destrezas,	423	242	468	255	510	737	5
prácticas	57	255	97	268	510	737	5
y	100	255	105	268	510	737	5
acciones	108	255	147	268	510	737	5
de	149	255	160	268	510	737	5
diversa	162	255	195	268	510	737	5
índole	197	255	226	268	510	737	5
(personales,	228	255	282	268	510	737	5
colectivas,	284	255	332	268	510	737	5
afectivas,	334	255	377	268	510	737	5
sociales,	380	255	418	268	510	737	5
culturales)	420	255	468	268	510	737	5
en	57	267	68	281	510	737	5
diferentes	71	267	115	281	510	737	5
escenarios	118	267	166	281	510	737	5
de	169	267	179	281	510	737	5
aprendizaje	182	267	235	281	510	737	5
y	238	267	244	281	510	737	5
desempeño.	246	267	300	281	510	737	5
En	303	267	315	281	510	737	5
Medeiros	318	267	360	281	510	737	5
(2012)	362	267	391	281	510	737	5
y	394	267	399	281	510	737	5
Zapata	402	267	434	281	510	737	5
(2015),	437	267	468	281	510	737	5
la	57	280	65	293	510	737	5
competencia	68	280	126	293	510	737	5
se	129	280	139	293	510	737	5
asocia	142	280	171	293	510	737	5
con	174	280	191	293	510	737	5
la	194	280	202	293	510	737	5
acción,	206	280	238	293	510	737	5
con	242	280	258	293	510	737	5
su	262	280	272	293	510	737	5
puesta	275	280	305	293	510	737	5
en	308	280	319	293	510	737	5
práctica,	322	280	362	293	510	737	5
con	365	280	382	293	510	737	5
el	385	280	393	293	510	737	5
saber	396	280	420	293	510	737	5
actuar	424	280	452	293	510	737	5
no	456	280	468	293	510	737	5
solo	57	293	75	306	510	737	5
en	79	293	90	306	510	737	5
ámbitos	94	293	130	306	510	737	5
laborales	134	293	175	306	510	737	5
definidos	179	293	221	306	510	737	5
dentro	225	293	255	306	510	737	5
de	258	293	269	306	510	737	5
las	273	293	285	306	510	737	5
organizaciones,	289	293	361	306	510	737	5
sino	365	293	384	306	510	737	5
más	387	293	406	306	510	737	5
allá	410	293	426	306	510	737	5
de	430	293	441	306	510	737	5
ellas,	444	293	468	306	510	737	5
en	57	305	68	319	510	737	5
la	71	305	79	319	510	737	5
sociedad	83	305	122	319	510	737	5
en	125	305	136	319	510	737	5
que	140	305	156	319	510	737	5
nos	159	305	176	319	510	737	5
desenvolvemos.	179	305	251	319	510	737	5
En	85	318	97	331	510	737	5
la	101	318	109	331	510	737	5
Universidad	113	318	167	331	510	737	5
de	171	318	182	331	510	737	5
Talca,	185	318	212	331	510	737	5
el	215	318	223	331	510	737	5
proceso	227	318	262	331	510	737	5
de	265	318	276	331	510	737	5
formación	280	318	327	331	510	737	5
de	330	318	341	331	510	737	5
un	344	318	356	331	510	737	5
profesional	360	318	411	331	510	737	5
competente	415	318	468	331	510	737	5
implica	57	331	91	344	510	737	5
formar	96	331	127	344	510	737	5
un	132	331	144	344	510	737	5
profesional	150	331	201	344	510	737	5
capaz	206	331	233	344	510	737	5
de	238	331	249	344	510	737	5
“[…]	254	331	273	344	510	737	5
saber	278	331	302	344	510	737	5
actuar	308	331	336	344	510	737	5
en	342	331	353	344	510	737	5
un	358	331	370	344	510	737	5
contexto	375	331	416	344	510	737	5
particular,	421	331	468	344	510	737	5
poniendo	57	344	100	357	510	737	5
en	105	344	116	357	510	737	5
juego	122	344	147	357	510	737	5
los	152	344	165	357	510	737	5
recursos	171	344	208	357	510	737	5
personales	214	344	262	357	510	737	5
y	267	344	273	357	510	737	5
contextuales	278	344	337	357	510	737	5
(incluyendo	342	344	396	357	510	737	5
redes)	402	344	428	357	510	737	5
para	434	344	454	357	510	737	5
la	459	344	468	357	510	737	5
solución	57	356	95	369	510	737	5
de	100	356	111	369	510	737	5
un	115	356	128	369	510	737	5
problema	132	356	175	369	510	737	5
específico,	180	356	228	369	510	737	5
con	232	356	249	369	510	737	5
un	254	356	266	369	510	737	5
proceso	271	356	306	369	510	737	5
de	310	356	321	369	510	737	5
reflexión	326	356	367	369	510	737	5
sobre	372	356	396	369	510	737	5
lo	401	356	410	369	510	737	5
que	415	356	431	369	510	737	5
se	436	356	445	369	510	737	5
está	450	356	468	369	510	737	5
haciendo”	57	369	103	382	510	737	5
(UTALCA,	106	369	151	382	510	737	5
2007,	154	369	179	382	510	737	5
p.	183	369	191	382	510	737	5
28).	194	369	211	382	510	737	5
Las	85	382	100	395	510	737	5
competencias	105	382	167	395	510	737	5
genéricas	172	382	215	395	510	737	5
suelen	220	382	249	395	510	737	5
definirse	254	382	294	395	510	737	5
por	299	382	314	395	510	737	5
contraste	319	382	361	395	510	737	5
con	366	382	383	395	510	737	5
las	388	382	401	395	510	737	5
competencias	406	382	468	395	510	737	5
específicas,	57	394	108	408	510	737	5
y	115	394	121	408	510	737	5
por	127	394	142	408	510	737	5
tanto,	149	394	176	408	510	737	5
como	182	394	207	408	510	737	5
aquellas	214	394	251	408	510	737	5
que	258	394	274	408	510	737	5
rebasan	281	394	316	408	510	737	5
los	323	394	336	408	510	737	5
límites	343	394	373	408	510	737	5
de	380	394	390	408	510	737	5
una	397	394	414	408	510	737	5
disciplina,	421	394	468	408	510	737	5
necesarias	57	407	104	420	510	737	5
para	107	407	127	420	510	737	5
un	131	407	143	420	510	737	5
desempeño	146	407	197	420	510	737	5
eficaz	201	407	227	420	510	737	5
y	231	407	237	420	510	737	5
eficiente,	240	407	282	420	510	737	5
más	285	407	304	420	510	737	5
allá	307	407	324	420	510	737	5
de	327	407	338	420	510	737	5
una	341	407	359	420	510	737	5
profesión	362	407	405	420	510	737	5
en	409	407	420	420	510	737	5
particular	423	407	468	420	510	737	5
y	57	420	62	433	510	737	5
relevantes	66	420	112	433	510	737	5
para	115	420	136	433	510	737	5
desempeñarse	139	420	202	433	510	737	5
en	206	420	217	433	510	737	5
distintos	220	420	259	433	510	737	5
contextos	262	420	307	433	510	737	5
y	310	420	316	433	510	737	5
para	319	420	339	433	510	737	5
el	342	420	350	433	510	737	5
aprendizaje	354	420	406	433	510	737	5
a	410	420	415	433	510	737	5
lo	418	420	427	433	510	737	5
largo	430	420	454	433	510	737	5
de	457	420	468	433	510	737	5
la	57	432	65	446	510	737	5
vida	69	432	88	446	510	737	5
(VILLARDÓN-GALLEGO,	92	432	205	446	510	737	5
2015).	208	432	236	446	510	737	5
Para	240	432	260	446	510	737	5
los	264	432	277	446	510	737	5
efectos	280	432	312	446	510	737	5
de	316	432	326	446	510	737	5
este	330	432	347	446	510	737	5
trabajo,	351	432	386	446	510	737	5
las	390	432	402	446	510	737	5
competencias	406	432	468	446	510	737	5
genéricas	57	445	100	458	510	737	5
son	102	445	119	458	510	737	5
aquellas	121	445	159	458	510	737	5
que	161	445	178	458	510	737	5
permiten	181	445	222	458	510	737	5
actuar	224	445	253	458	510	737	5
exitosamente	256	445	317	458	510	737	5
en	319	445	330	458	510	737	5
contextos:	333	445	381	458	510	737	5
a)	384	445	392	458	510	737	5
con	395	445	412	458	510	737	5
insuficiente	414	445	468	458	510	737	5
información	57	458	113	471	510	737	5
y/o	115	458	130	471	510	737	5
donde	132	458	160	471	510	737	5
no	161	458	173	471	510	737	5
existen	175	458	208	471	510	737	5
reglas	209	458	237	471	510	737	5
claramente	238	458	289	471	510	737	5
definidas;	291	458	336	471	510	737	5
b)	337	458	346	471	510	737	5
con	348	458	365	471	510	737	5
dosis	366	458	389	471	510	737	5
de	391	458	402	471	510	737	5
incertidumbre	403	458	468	471	510	737	5
en	57	471	68	484	510	737	5
las	70	471	83	484	510	737	5
consecuencias	85	471	151	484	510	737	5
de	153	471	164	484	510	737	5
las	166	471	179	484	510	737	5
decisiones,	182	471	231	484	510	737	5
susceptibles	234	471	288	484	510	737	5
de	291	471	301	484	510	737	5
generar	304	471	338	484	510	737	5
estrés;	341	471	370	484	510	737	5
y/o	372	471	388	484	510	737	5
c)	390	471	398	484	510	737	5
con	401	471	417	484	510	737	5
horizontes	420	471	468	484	510	737	5
de	57	483	67	496	510	737	5
tiempos	71	483	106	496	510	737	5
de	110	483	120	496	510	737	5
actuación	124	483	168	496	510	737	5
indefinidos	172	483	223	496	510	737	5
(SAVANEVICIENE;	226	483	311	496	510	737	5
RUTELIONE;	314	483	372	496	510	737	5
CIUTIENE,	375	483	422	496	510	737	5
2014).	426	483	454	496	510	737	5
Para	85	496	105	509	510	737	5
el	111	496	119	509	510	737	5
desarrollo	125	496	170	509	510	737	5
de	176	496	187	509	510	737	5
las	193	496	205	509	510	737	5
competencias,	211	496	276	509	510	737	5
la	282	496	290	509	510	737	5
Universidad	296	496	351	509	510	737	5
de	357	496	367	509	510	737	5
Talca	373	496	397	509	510	737	5
optó	403	496	423	509	510	737	5
por	429	496	445	509	510	737	5
una	450	496	468	509	510	737	5
estructura	57	509	103	522	510	737	5
curricular:	105	509	153	522	510	737	5
a)	156	509	165	522	510	737	5
organizada	167	509	218	522	510	737	5
en	221	509	232	522	510	737	5
base	235	509	255	522	510	737	5
a	258	509	263	522	510	737	5
módulos	266	509	305	522	510	737	5
valorados	308	509	353	522	510	737	5
en	356	509	367	522	510	737	5
créditos	369	509	405	522	510	737	5
SCT	408	509	426	522	510	737	5
(Sistema	429	509	468	522	510	737	5
de	57	521	67	535	510	737	5
Créditos	73	521	110	535	510	737	5
Transferibles)	115	521	177	535	510	737	5
equivalentes	183	521	240	535	510	737	5
a	245	521	251	535	510	737	5
los	256	521	269	535	510	737	5
créditos	275	521	311	535	510	737	5
ECTS	316	521	340	535	510	737	5
(European	345	521	392	535	510	737	5
Credit	397	521	425	535	510	737	5
Transfer	430	521	468	535	510	737	5
System),	57	534	95	547	510	737	5
donde	100	534	128	547	510	737	5
cada	132	534	153	547	510	737	5
crédito	158	534	189	547	510	737	5
representa	193	534	241	547	510	737	5
27	245	534	256	547	510	737	5
horas	261	534	286	547	510	737	5
cronológicas	290	534	348	547	510	737	5
de	353	534	363	547	510	737	5
trabajo	368	534	400	547	510	737	5
académico	404	534	453	547	510	737	5
de	457	534	468	547	510	737	5
un	57	547	69	560	510	737	5
estudiante;	72	547	122	560	510	737	5
b)	126	547	134	560	510	737	5
planificada	138	547	189	560	510	737	5
en	192	547	203	560	510	737	5
base	206	547	226	560	510	737	5
a	230	547	235	560	510	737	5
cursos	238	547	267	560	510	737	5
o	270	547	276	560	510	737	5
módulos	279	547	319	560	510	737	5
a	322	547	327	560	510	737	5
ser	330	547	343	560	510	737	5
impartidos	347	547	396	560	510	737	5
en	399	547	410	560	510	737	5
un	413	547	425	560	510	737	5
semestre	428	547	468	560	510	737	5
académico	57	559	105	573	510	737	5
(18	108	559	122	573	510	737	5
semanas)	125	559	167	573	510	737	5
o	170	559	175	573	510	737	5
en	178	559	189	573	510	737	5
un	192	559	204	573	510	737	5
año	207	559	224	573	510	737	5
académico	226	559	275	573	510	737	5
(36	278	559	292	573	510	737	5
semanas);	295	559	340	573	510	737	5
c)	343	559	351	573	510	737	5
conformada	353	559	408	573	510	737	5
en	411	559	422	573	510	737	5
base	425	559	445	573	510	737	5
a	448	559	453	573	510	737	5
un	456	559	468	573	510	737	5
máximo	57	572	94	585	510	737	5
de	97	572	107	585	510	737	5
treinta	110	572	140	585	510	737	5
SCT	142	572	160	585	510	737	5
por	163	572	178	585	510	737	5
semestre	181	572	220	585	510	737	5
y	222	572	228	585	510	737	5
sesenta	231	572	264	585	510	737	5
SCT	266	572	284	585	510	737	5
por	287	572	302	585	510	737	5
año	304	572	321	585	510	737	5
académico;	324	572	376	585	510	737	5
y	378	572	384	585	510	737	5
d)	386	572	395	585	510	737	5
estructurada	397	572	454	585	510	737	5
en	457	572	468	585	510	737	5
base	57	585	77	598	510	737	5
a	80	585	85	598	510	737	5
tres	88	585	105	598	510	737	5
componentes:	108	585	172	598	510	737	5
de	175	585	185	598	510	737	5
formación	188	585	236	598	510	737	5
fundamental,	239	585	300	598	510	737	5
de	303	585	313	598	510	737	5
formación	316	585	363	598	510	737	5
básica	367	585	395	598	510	737	5
y	398	585	404	598	510	737	5
de	407	585	418	598	510	737	5
formación	421	585	468	598	510	737	5
profesional,	57	598	111	611	510	737	5
disciplinaria	115	598	171	611	510	737	5
o	176	598	181	611	510	737	5
específica,	186	598	233	611	510	737	5
donde	237	598	265	611	510	737	5
el	269	598	277	611	510	737	5
primero	282	598	318	611	510	737	5
está	322	598	340	611	510	737	5
destinado	344	598	388	611	510	737	5
a	392	598	398	611	510	737	5
desarrollar	402	598	451	611	510	737	5
las	455	598	468	611	510	737	5
competencias	57	610	119	623	510	737	5
genéricas,	122	610	167	623	510	737	5
también	170	610	208	623	510	737	5
llamadas	211	610	252	623	510	737	5
transversales	255	610	314	623	510	737	5
o	317	610	323	623	510	737	5
sociales	326	610	361	623	510	737	5
(MOYANO;	364	610	414	623	510	737	5
VÁSQUEZ;	417	610	468	623	510	737	5
FAÚNDEZ,	57	623	106	636	510	737	5
2012).	109	623	137	636	510	737	5
Educ.	57	687	73	696	510	737	5
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	5
São	99	687	109	696	510	737	5
Paulo,	111	687	129	696	510	737	5
v.	132	687	137	696	510	737	5
46,	138	687	148	696	510	737	5
e217017,	150	687	178	696	510	737	5
2020.	180	687	197	696	510	737	5
5	463	686	468	696	510	737	5
Rodolfo	43	67	64	76	510	737	6
SCHMAL;	66	67	93	76	510	737	6
Sabino	95	67	114	76	510	737	6
RIVERO;	116	67	139	76	510	737	6
Cristian	141	67	162	76	510	737	6
VIDAL	164	67	181	76	510	737	6
Programa	43	101	114	115	510	737	6
de	118	101	136	115	510	737	6
formación	140	101	213	115	510	737	6
fundamental	217	101	305	115	510	737	6
A	71	128	78	141	510	737	6
continuación,	84	128	147	141	510	737	6
se	152	128	162	141	510	737	6
describe	167	128	204	141	510	737	6
la	210	128	218	141	510	737	6
evolución	224	128	269	141	510	737	6
histórica	274	128	314	141	510	737	6
del	319	128	333	141	510	737	6
Programa	338	128	383	141	510	737	6
de	388	128	399	141	510	737	6
Formación	404	128	454	141	510	737	6
Fundamental	43	140	103	154	510	737	6
(PFF)	110	140	133	154	510	737	6
responsable	140	140	194	154	510	737	6
del	200	140	214	154	510	737	6
desarrollo	221	140	266	154	510	737	6
de	273	140	283	154	510	737	6
las	290	140	303	154	510	737	6
competencias	309	140	371	154	510	737	6
genéricas	378	140	421	154	510	737	6
en	428	140	439	154	510	737	6
la	445	140	454	154	510	737	6
Universidad	43	153	97	166	510	737	6
de	101	153	111	166	510	737	6
Talca	115	153	138	166	510	737	6
(SCHMAL,	142	153	189	166	510	737	6
2015;	192	153	218	166	510	737	6
SCHMAL;	221	153	266	166	510	737	6
RIVERO;	270	153	309	166	510	737	6
VIDAL,	313	153	346	166	510	737	6
2017).	349	153	377	166	510	737	6
PFF	43	178	58	191	510	737	6
1.0	61	178	74	191	510	737	6
Desde	71	204	98	217	510	737	6
el	101	204	109	217	510	737	6
año	112	204	129	217	510	737	6
2005,	132	204	157	217	510	737	6
en	160	204	171	217	510	737	6
los	174	204	187	217	510	737	6
primeros	190	204	230	217	510	737	6
dos	233	204	249	217	510	737	6
años	252	204	273	217	510	737	6
de	276	204	287	217	510	737	6
todas	290	204	314	217	510	737	6
las	317	204	330	217	510	737	6
carreras	333	204	369	217	510	737	6
de	372	204	383	217	510	737	6
la	386	204	394	217	510	737	6
universidad,	397	204	454	217	510	737	6
se	43	217	52	230	510	737	6
comenzó	56	217	97	230	510	737	6
a	101	217	106	230	510	737	6
impartir	110	217	147	230	510	737	6
un	151	217	163	230	510	737	6
PFF	167	217	184	230	510	737	6
con	188	217	205	230	510	737	6
once	209	217	231	230	510	737	6
módulos	234	217	274	230	510	737	6
de	278	217	288	230	510	737	6
cuatro	292	217	321	230	510	737	6
SCT	325	217	343	230	510	737	6
cada	347	217	368	230	510	737	6
uno,	372	217	393	230	510	737	6
un	397	217	409	230	510	737	6
conjunto	413	217	454	230	510	737	6
de	43	229	53	242	510	737	6
igual	57	229	80	242	510	737	6
número	84	229	119	242	510	737	6
de	123	229	134	242	510	737	6
competencias	137	229	199	242	510	737	6
generales,	203	229	249	242	510	737	6
llamadas	253	229	293	242	510	737	6
fundamentales,	297	229	367	242	510	737	6
agrupadas	371	229	418	242	510	737	6
en	422	229	433	242	510	737	6
tres	437	229	454	242	510	737	6
líneas:	43	242	72	255	510	737	6
instrumentales,	76	242	146	255	510	737	6
interpersonales	149	242	219	255	510	737	6
y	222	242	228	255	510	737	6
ciudadanas	231	242	283	255	510	737	6
(TALCA,	286	242	324	255	510	737	6
2005).	327	242	356	255	510	737	6
El	359	242	368	255	510	737	6
diseño	372	242	401	255	510	737	6
del	405	242	418	255	510	737	6
PFF	422	242	439	255	510	737	6
en	443	242	454	255	510	737	6
su	43	255	53	268	510	737	6
primera	57	255	92	268	510	737	6
versión	96	255	130	268	510	737	6
se	134	255	143	268	510	737	6
estructuró	147	255	193	268	510	737	6
como	197	255	222	268	510	737	6
un	226	255	238	268	510	737	6
componente	242	255	298	268	510	737	6
paralelo	302	255	339	268	510	737	6
a	343	255	348	268	510	737	6
la	352	255	360	268	510	737	6
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básica	415	255	444	268	510	737	6
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independiente	97	267	162	281	510	737	6
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Esto	228	280	247	293	510	737	6
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el	111	318	119	331	510	737	6
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2010,	142	318	167	331	510	737	6
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de	199	318	209	331	510	737	6
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1.0),	87	331	106	344	510	737	6
se	109	331	119	344	510	737	6
propusieron	121	331	176	344	510	737	6
cambios	179	331	217	344	510	737	6
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como	307	331	332	344	510	737	6
en	335	331	346	344	510	737	6
su	349	331	359	344	510	737	6
implementación.	362	331	439	344	510	737	6
En	442	331	454	344	510	737	6
el	43	344	50	357	510	737	6
ámbito	54	344	86	357	510	737	6
del	89	344	103	357	510	737	6
diseño	106	344	136	357	510	737	6
se	140	344	149	357	510	737	6
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(44	331	344	345	357	510	737	6
SCT)	349	344	370	357	510	737	6
de	373	344	384	357	510	737	6
modo	387	344	413	357	510	737	6
de	417	344	427	357	510	737	6
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espacio	43	356	76	369	510	737	6
para	79	356	99	369	510	737	6
la	102	356	110	369	510	737	6
contextualización	113	356	195	369	510	737	6
de	198	356	208	369	510	737	6
las	211	356	224	369	510	737	6
competencias	226	356	288	369	510	737	6
implicadas;	291	356	344	369	510	737	6
b)	346	356	355	369	510	737	6
clarificar	358	356	399	369	510	737	6
el	401	356	409	369	510	737	6
concepto	412	356	454	369	510	737	6
de	43	369	53	382	510	737	6
competencia,	56	369	116	382	510	737	6
en	119	369	130	382	510	737	6
particular	134	369	178	382	510	737	6
su	181	369	191	382	510	737	6
nivel	194	369	217	382	510	737	6
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c)	43	382	50	395	510	737	6
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genéricas	210	382	253	395	510	737	6
a	257	382	262	395	510	737	6
los	267	382	280	395	510	737	6
requerimientos	285	382	353	395	510	737	6
de	358	382	368	395	510	737	6
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a	448	382	454	395	510	737	6
grupos	43	394	74	408	510	737	6
de	77	394	88	408	510	737	6
carreras	91	394	127	408	510	737	6
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a	177	394	183	408	510	737	6
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que	115	407	132	420	510	737	6
contemple	136	407	184	420	510	737	6
el	188	407	196	420	510	737	6
nivel	200	407	223	420	510	737	6
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desarrollo	242	407	288	420	510	737	6
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las	307	407	319	420	510	737	6
competencias	324	407	386	420	510	737	6
genéricas	390	407	433	420	510	737	6
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desconcentrar	101	420	165	433	510	737	6
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En	71	432	83	446	510	737	6
el	86	432	94	446	510	737	6
ámbito	97	432	129	446	510	737	6
de	132	432	143	446	510	737	6
la	146	432	154	446	510	737	6
implementación	157	432	231	446	510	737	6
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1.0	349	432	363	446	510	737	6
se	366	432	375	446	510	737	6
consideraron	378	432	437	446	510	737	6
los	441	432	454	446	510	737	6
siguientes	43	445	88	458	510	737	6
hitos:	92	445	118	458	510	737	6
a)	122	445	131	458	510	737	6
socializar	135	445	178	458	510	737	6
el	183	445	190	458	510	737	6
PFF	195	445	212	458	510	737	6
entre	216	445	240	458	510	737	6
académicos	244	445	297	458	510	737	6
y	301	445	307	458	510	737	6
estudiantes	311	445	362	458	510	737	6
de	366	445	377	458	510	737	6
manera	381	445	416	458	510	737	6
que	420	445	436	458	510	737	6
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comprometa	43	458	100	471	510	737	6
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el	226	458	234	471	510	737	6
PFF	238	458	256	471	510	737	6
gradualmente	260	458	323	471	510	737	6
para	327	458	347	471	510	737	6
los	352	458	365	471	510	737	6
efectos	369	458	401	471	510	737	6
de	405	458	415	471	510	737	6
recoger	420	458	454	471	510	737	6
las	43	471	55	484	510	737	6
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la	293	471	301	484	510	737	6
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docente	336	471	372	484	510	737	6
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la	389	471	397	484	510	737	6
universidad	400	471	454	484	510	737	6
a	43	483	48	496	510	737	6
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desarrollo	206	483	252	496	510	737	6
de	257	483	268	496	510	737	6
las	273	483	286	496	510	737	6
competencias	291	483	353	496	510	737	6
implicadas;	359	483	411	496	510	737	6
d)	417	483	425	496	510	737	6
crear	431	483	454	496	510	737	6
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formales	193	496	232	509	510	737	6
para	237	496	257	509	510	737	6
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y	396	496	401	509	510	737	6
evaluar	406	496	440	509	510	737	6
la	445	496	454	509	510	737	6
continuidad	43	509	98	522	510	737	6
del	103	509	116	522	510	737	6
desarrollo	121	509	167	522	510	737	6
de	172	509	182	522	510	737	6
las	187	509	200	522	510	737	6
competencias	205	509	267	522	510	737	6
implicadas	272	509	321	522	510	737	6
en	326	509	337	522	510	737	6
el	342	509	350	522	510	737	6
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relacionar	394	509	440	522	510	737	6
la	445	509	454	522	510	737	6
unidad	43	521	74	535	510	737	6
institucional	79	521	136	535	510	737	6
encargada	141	521	188	535	510	737	6
del	192	521	206	535	510	737	6
desarrollo	210	521	256	535	510	737	6
del	260	521	274	535	510	737	6
PFF	278	521	296	535	510	737	6
con	300	521	317	535	510	737	6
las	321	521	334	535	510	737	6
escuelas	338	521	376	535	510	737	6
responsables	380	521	438	535	510	737	6
de	443	521	454	535	510	737	6
las	43	534	55	547	510	737	6
carreras;	59	534	99	547	510	737	6
f)	102	534	109	547	510	737	6
integrar	113	534	149	547	510	737	6
los	153	534	166	547	510	737	6
módulos	170	534	209	547	510	737	6
y	213	534	219	547	510	737	6
competencias	222	534	284	547	510	737	6
objetivo	288	534	326	547	510	737	6
del	329	534	343	547	510	737	6
PFF	347	534	364	547	510	737	6
en	368	534	379	547	510	737	6
los	383	534	396	547	510	737	6
módulos	400	534	439	547	510	737	6
de	443	534	454	547	510	737	6
formación	43	547	90	560	510	737	6
básica	93	547	121	560	510	737	6
y	125	547	130	560	510	737	6
disciplinar;	134	547	185	560	510	737	6
y	188	547	194	560	510	737	6
g)	197	547	206	560	510	737	6
disponer	209	547	249	560	510	737	6
de	252	547	263	560	510	737	6
un	266	547	278	560	510	737	6
claro	281	547	304	560	510	737	6
liderazgo	307	547	349	560	510	737	6
a	353	547	358	560	510	737	6
nivel	361	547	384	560	510	737	6
institucional.	387	547	448	560	510	737	6
PFF	43	572	58	584	510	737	6
2.0	61	572	74	584	510	737	6
La	71	598	82	611	510	737	6
nueva	86	598	114	611	510	737	6
versión	119	598	153	611	510	737	6
de	157	598	168	611	510	737	6
PFF	173	598	190	611	510	737	6
(2011)	195	598	222	611	510	737	6
contenida	226	598	272	611	510	737	6
en	276	598	287	611	510	737	6
RU180	292	598	323	611	510	737	6
(TALCA,	328	598	365	611	510	737	6
2011),	370	598	397	611	510	737	6
implicó	402	598	436	611	510	737	6
los	440	598	453	611	510	737	6
siguientes	43	610	88	623	510	737	6
cambios:	95	610	136	623	510	737	6
a)	143	610	151	623	510	737	6
reemplazar	158	610	209	623	510	737	6
las	216	610	228	623	510	737	6
once	235	610	257	623	510	737	6
competencias	264	610	326	623	510	737	6
fundamentales	332	610	400	623	510	737	6
por	407	610	422	623	510	737	6
cinco	429	610	454	623	510	737	6
competencias	43	623	105	636	510	737	6
fundamentales;	108	623	179	636	510	737	6
b)	183	623	192	636	510	737	6
reducir	196	623	228	636	510	737	6
el	232	623	240	636	510	737	6
PFF,	244	623	264	636	510	737	6
de	268	623	278	636	510	737	6
44	282	623	294	636	510	737	6
SCT	297	623	315	636	510	737	6
a	319	623	325	636	510	737	6
32	329	623	340	636	510	737	6
SCT;	344	623	365	636	510	737	6
y	369	623	375	636	510	737	6
c)	379	623	387	636	510	737	6
redistribuir	391	623	442	636	510	737	6
el	446	623	453	636	510	737	6
Educ.	43	687	58	696	510	737	6
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	6
São	84	687	95	696	510	737	6
Paulo,	97	687	115	696	510	737	6
v.	118	687	123	696	510	737	6
46,	124	687	134	696	510	737	6
e217017,	135	687	164	696	510	737	6
2020.	165	687	183	696	510	737	6
6	449	686	454	696	510	737	6
El	231	67	236	76	510	737	7
desafío	238	67	258	76	510	737	7
de	260	67	267	76	510	737	7
construir	269	67	294	76	510	737	7
un	296	67	303	76	510	737	7
programa	305	67	332	76	510	737	7
para	334	67	346	76	510	737	7
el	348	67	353	76	510	737	7
desarrollo	355	67	383	76	510	737	7
de	385	67	392	76	510	737	7
competencias	394	67	433	76	510	737	7
genéricas...	435	67	468	76	510	737	7
total	57	102	78	115	510	737	7
de	81	102	92	115	510	737	7
los	95	102	108	115	510	737	7
32	112	102	123	115	510	737	7
SCT	127	102	145	115	510	737	7
desde	148	102	173	115	510	737	7
los	177	102	190	115	510	737	7
dos	193	102	209	115	510	737	7
primeros	213	102	253	115	510	737	7
años	256	102	278	115	510	737	7
a	281	102	286	115	510	737	7
los	290	102	303	115	510	737	7
cuatro	306	102	335	115	510	737	7
primeros	339	102	379	115	510	737	7
años	383	102	404	115	510	737	7
en	407	102	418	115	510	737	7
los	422	102	435	115	510	737	7
planes	438	102	468	115	510	737	7
de	57	115	67	128	510	737	7
formación	71	115	118	128	510	737	7
de	121	115	132	128	510	737	7
todas	135	115	159	128	510	737	7
las	163	115	175	128	510	737	7
carreras	178	115	215	128	510	737	7
que	218	115	235	128	510	737	7
contemplaba	238	115	297	128	510	737	7
el	300	115	308	128	510	737	7
PFF	311	115	329	128	510	737	7
1.0.	332	115	349	128	510	737	7
Estos	85	128	109	141	510	737	7
cambios	111	128	148	141	510	737	7
dan	150	128	167	141	510	737	7
cuenta	169	128	200	141	510	737	7
de	202	128	212	141	510	737	7
una	214	128	231	141	510	737	7
significativa	233	128	290	141	510	737	7
disminución	292	128	348	141	510	737	7
de	350	128	361	141	510	737	7
la	363	128	371	141	510	737	7
incidencia	373	128	420	141	510	737	7
del	422	128	435	141	510	737	7
PFF	437	128	455	141	510	737	7
en	457	128	468	141	510	737	7
los	57	140	70	154	510	737	7
planes	72	140	102	154	510	737	7
de	104	140	115	154	510	737	7
formación,	118	140	167	154	510	737	7
abriendo	170	140	210	154	510	737	7
espacio	213	140	247	154	510	737	7
para	250	140	270	154	510	737	7
una	272	140	290	154	510	737	7
contextualización	292	140	374	154	510	737	7
de	377	140	388	154	510	737	7
las	390	140	403	154	510	737	7
competencias	406	140	468	154	510	737	7
comprometidas	57	153	127	166	510	737	7
en	131	153	142	166	510	737	7
el	147	153	155	166	510	737	7
ámbito	159	153	191	166	510	737	7
de	196	153	207	166	510	737	7
cada	211	153	232	166	510	737	7
carrera.	237	153	271	166	510	737	7
Por	276	153	291	166	510	737	7
otra	296	153	314	166	510	737	7
parte,	319	153	345	166	510	737	7
como	349	153	374	166	510	737	7
consecuencia	379	153	440	166	510	737	7
de	444	153	455	166	510	737	7
la	459	153	468	166	510	737	7
dispersión	57	166	103	179	510	737	7
de	107	166	118	179	510	737	7
los	122	166	135	179	510	737	7
módulos	139	166	179	179	510	737	7
que	183	166	199	179	510	737	7
conforman	203	166	253	179	510	737	7
el	258	166	265	179	510	737	7
PFF,	270	166	289	179	510	737	7
el	293	166	301	179	510	737	7
peso	305	166	326	179	510	737	7
de	330	166	341	179	510	737	7
los	345	166	358	179	510	737	7
módulos	362	166	401	179	510	737	7
del	405	166	419	179	510	737	7
PFF	423	166	441	179	510	737	7
en	445	166	456	179	510	737	7
el	460	166	468	179	510	737	7
primer	57	178	87	192	510	737	7
año	92	178	109	192	510	737	7
de	114	178	124	192	510	737	7
cada	129	178	150	192	510	737	7
carrera	155	178	187	192	510	737	7
disminuye	192	178	239	192	510	737	7
del	244	178	258	192	510	737	7
40%	263	178	283	192	510	737	7
al	288	178	296	192	510	737	7
20%	301	178	322	192	510	737	7
dentro	326	178	356	192	510	737	7
de	361	178	372	192	510	737	7
la	376	178	385	192	510	737	7
carga	390	178	415	192	510	737	7
académica	420	178	468	192	510	737	7
de	57	191	67	204	510	737	7
los	71	191	84	204	510	737	7
estudiantes.	88	191	142	204	510	737	7
A	146	191	154	204	510	737	7
ello	158	191	174	204	510	737	7
se	178	191	188	204	510	737	7
agrega	191	191	222	204	510	737	7
una	226	191	244	204	510	737	7
importante	248	191	298	204	510	737	7
baja	302	191	321	204	510	737	7
en	325	191	336	204	510	737	7
el	340	191	348	204	510	737	7
número	352	191	387	204	510	737	7
de	391	191	402	204	510	737	7
competencias	406	191	468	204	510	737	7
comprometidas,	57	204	129	217	510	737	7
disminución	132	204	189	217	510	737	7
que	192	204	208	217	510	737	7
refleja	211	204	240	217	510	737	7
una	243	204	260	217	510	737	7
clarificación	263	204	320	217	510	737	7
de	322	204	333	217	510	737	7
las	336	204	348	217	510	737	7
competencias	351	204	413	217	510	737	7
implicadas,	416	204	468	217	510	737	7
en	57	217	68	230	510	737	7
el	73	217	81	230	510	737	7
sentido	86	217	119	230	510	737	7
que	124	217	141	230	510	737	7
toda	146	217	166	230	510	737	7
competencia	171	217	229	230	510	737	7
debe	234	217	255	230	510	737	7
expresarse	260	217	308	230	510	737	7
de	313	217	324	230	510	737	7
forma	329	217	356	230	510	737	7
tal	361	217	373	230	510	737	7
que	378	217	395	230	510	737	7
sea	400	217	414	230	510	737	7
fácilmente	420	217	468	230	510	737	7
comprensible.	57	229	120	242	510	737	7
Además,	124	229	163	242	510	737	7
esta	166	229	184	242	510	737	7
nueva	188	229	216	242	510	737	7
versión	219	229	253	242	510	737	7
del	257	229	270	242	510	737	7
PFF	274	229	291	242	510	737	7
reveló	295	229	323	242	510	737	7
la	327	229	335	242	510	737	7
imposibilidad	339	229	401	242	510	737	7
de	405	229	415	242	510	737	7
desarrollar	419	229	468	242	510	737	7
cabalmente	57	242	109	255	510	737	7
las	112	242	125	255	510	737	7
once	128	242	150	255	510	737	7
competencias	153	242	215	255	510	737	7
implicadas	218	242	268	255	510	737	7
en	271	242	282	255	510	737	7
el	285	242	293	255	510	737	7
PFF	296	242	314	255	510	737	7
1.0	317	242	331	255	510	737	7
en	334	242	345	255	510	737	7
tan	349	242	364	255	510	737	7
solo	367	242	386	255	510	737	7
dos	389	242	405	255	510	737	7
años.	408	242	432	255	510	737	7
Desde	85	255	112	268	510	737	7
un	115	255	127	268	510	737	7
punto	129	255	156	268	510	737	7
de	159	255	169	268	510	737	7
vista	172	255	194	268	510	737	7
cualitativo,	196	255	248	268	510	737	7
el	250	255	258	268	510	737	7
PFF	261	255	279	268	510	737	7
2.0	281	255	295	268	510	737	7
abre	298	255	318	268	510	737	7
espacio	320	255	354	268	510	737	7
para	357	255	377	268	510	737	7
que	379	255	396	268	510	737	7
el	399	255	407	268	510	737	7
desarrollo	409	255	455	268	510	737	7
de	457	255	468	268	510	737	7
las	57	267	69	281	510	737	7
competencias	72	267	134	281	510	737	7
fundamentales	137	267	205	281	510	737	7
no	208	267	220	281	510	737	7
sea	223	267	237	281	510	737	7
solo	240	267	259	281	510	737	7
responsabilidad	262	267	334	281	510	737	7
de	337	267	348	281	510	737	7
los	351	267	364	281	510	737	7
módulos	367	267	406	281	510	737	7
del	409	267	423	281	510	737	7
PFF,	426	267	445	281	510	737	7
sino	449	267	468	281	510	737	7
que	57	280	73	293	510	737	7
sea	77	280	92	293	510	737	7
complementada	95	280	168	293	510	737	7
por	172	280	187	293	510	737	7
los	191	280	204	293	510	737	7
módulos	208	280	247	293	510	737	7
de	251	280	261	293	510	737	7
los	265	280	278	293	510	737	7
otros	282	280	305	293	510	737	7
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que	361	280	378	293	510	737	7
conforman	382	280	432	293	510	737	7
el	436	280	444	293	510	737	7
plan	448	280	468	293	510	737	7
de	57	293	67	306	510	737	7
formación	71	293	118	306	510	737	7
(formación	122	293	172	306	510	737	7
básica	176	293	205	306	510	737	7
y	208	293	214	306	510	737	7
formación	218	293	265	306	510	737	7
disciplinaria);	269	293	332	306	510	737	7
y	335	293	341	306	510	737	7
para	345	293	365	306	510	737	7
que	369	293	385	306	510	737	7
las	389	293	402	306	510	737	7
competencias	406	293	468	306	510	737	7
fundamentales	57	305	124	319	510	737	7
vayan	127	305	156	319	510	737	7
siendo	159	305	189	319	510	737	7
desarrolladas	192	305	252	319	510	737	7
a	256	305	261	319	510	737	7
lo	264	305	273	319	510	737	7
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de	303	305	314	319	510	737	7
la	317	305	325	319	510	737	7
carrera.	329	305	363	319	510	737	7
PFF	57	330	72	343	510	737	7
3.0	75	330	88	343	510	737	7
Para	85	356	105	369	510	737	7
pasar	109	356	133	369	510	737	7
a	137	356	142	369	510	737	7
una	146	356	163	369	510	737	7
fase	167	356	185	369	510	737	7
de	189	356	199	369	510	737	7
consolidación	203	356	266	369	510	737	7
y	270	356	276	369	510	737	7
de	279	356	290	369	510	737	7
articulación	293	356	348	369	510	737	7
del	352	356	365	369	510	737	7
modelo	369	356	403	369	510	737	7
de	406	356	417	369	510	737	7
formación	421	356	468	369	510	737	7
basada	57	369	88	382	510	737	7
en	93	369	104	382	510	737	7
competencias,	109	369	174	382	510	737	7
en	179	369	190	382	510	737	7
el	195	369	203	382	510	737	7
año	208	369	225	382	510	737	7
2013,	230	369	255	382	510	737	7
la	260	369	268	382	510	737	7
Universidad	273	369	328	382	510	737	7
de	333	369	344	382	510	737	7
Talca	349	369	373	382	510	737	7
analizó	378	369	411	382	510	737	7
los	416	369	429	382	510	737	7
perfiles	434	369	468	382	510	737	7
profesionales	57	382	117	395	510	737	7
demandados	120	382	178	395	510	737	7
por	181	382	196	395	510	737	7
los	199	382	212	395	510	737	7
empleadores,	215	382	275	395	510	737	7
expresados	278	382	329	395	510	737	7
en	332	382	343	395	510	737	7
términos	346	382	386	395	510	737	7
de	389	382	400	395	510	737	7
competencias,	403	382	468	395	510	737	7
junto	57	394	81	408	510	737	7
con	86	394	103	408	510	737	7
un	107	394	119	408	510	737	7
análisis	124	394	159	408	510	737	7
de	163	394	174	408	510	737	7
las	179	394	192	408	510	737	7
conclusiones	196	394	255	408	510	737	7
emanadas	260	394	306	408	510	737	7
de	311	394	321	408	510	737	7
un	326	394	338	408	510	737	7
informe	343	394	379	408	510	737	7
de	384	394	394	408	510	737	7
evaluación	399	394	449	408	510	737	7
del	454	394	468	408	510	737	7
progreso	57	407	96	420	510	737	7
en	102	407	113	420	510	737	7
las	118	407	131	420	510	737	7
competencias	136	407	198	420	510	737	7
fundamentales	203	407	270	420	510	737	7
(CANALES,	276	407	327	420	510	737	7
2013).	333	407	361	420	510	737	7
Este	366	407	384	420	510	737	7
análisis	389	407	424	420	510	737	7
permitió	429	407	468	420	510	737	7
observar	57	420	96	433	510	737	7
la	101	420	110	433	510	737	7
necesidad	115	420	160	433	510	737	7
de	165	420	175	433	510	737	7
integrar	180	420	217	433	510	737	7
las	222	420	235	433	510	737	7
competencias	240	420	302	433	510	737	7
fundamentales	307	420	374	433	510	737	7
con	380	420	396	433	510	737	7
las	401	420	414	433	510	737	7
disciplinas	419	420	468	433	510	737	7
asociadas	57	432	101	446	510	737	7
a	104	432	109	446	510	737	7
las	113	432	125	446	510	737	7
distintas	129	432	168	446	510	737	7
profesiones.	171	432	226	446	510	737	7
Es	229	432	240	446	510	737	7
así	243	432	256	446	510	737	7
como	259	432	284	446	510	737	7
en	288	432	299	446	510	737	7
el	302	432	310	446	510	737	7
año	314	432	331	446	510	737	7
2014	334	432	357	446	510	737	7
se	360	432	369	446	510	737	7
reformula	373	432	418	446	510	737	7
el	421	432	429	446	510	737	7
PFF	433	432	450	446	510	737	7
2.0	454	432	468	446	510	737	7
para	57	445	77	458	510	737	7
dar	79	445	94	458	510	737	7
origen	97	445	126	458	510	737	7
al	129	445	137	458	510	737	7
PFF	139	445	157	458	510	737	7
3.0	159	445	174	458	510	737	7
(UTALCA,	176	445	221	458	510	737	7
2014a)	224	445	254	458	510	737	7
caracterizado	257	445	318	458	510	737	7
por:	320	445	339	458	510	737	7
a)	341	445	350	458	510	737	7
centrarse	352	445	394	458	510	737	7
en	396	445	407	458	510	737	7
la	410	445	418	458	510	737	7
formación	421	445	468	458	510	737	7
de	57	458	67	471	510	737	7
tres	71	458	88	471	510	737	7
competencias	91	458	153	471	510	737	7
fundamentales:	157	458	228	471	510	737	7
comunicación	232	458	296	471	510	737	7
oral	300	458	318	471	510	737	7
y	322	458	327	471	510	737	7
escrita,	331	458	364	471	510	737	7
integración	367	458	420	471	510	737	7
a	423	458	429	471	510	737	7
equipos	432	458	468	471	510	737	7
de	57	471	67	484	510	737	7
trabajo;	71	471	107	484	510	737	7
y	110	471	116	484	510	737	7
discernimiento	120	471	188	484	510	737	7
en	191	471	202	484	510	737	7
distintos	206	471	245	484	510	737	7
ámbitos;	249	471	289	484	510	737	7
b)	292	471	301	484	510	737	7
estructurarse	305	471	364	484	510	737	7
en	367	471	378	484	510	737	7
ocho	382	471	404	484	510	737	7
módulos	408	471	447	484	510	737	7
con	451	471	468	484	510	737	7
un	57	483	69	496	510	737	7
total	73	483	94	496	510	737	7
de	97	483	108	496	510	737	7
veinticuatro	112	483	167	496	510	737	7
SCT;	171	483	192	496	510	737	7
y	196	483	202	496	510	737	7
c)	206	483	214	496	510	737	7
asignarse	217	483	260	496	510	737	7
ocho	264	483	286	496	510	737	7
SCT	290	483	308	496	510	737	7
a	312	483	317	496	510	737	7
las	321	483	334	496	510	737	7
escuelas	337	483	375	496	510	737	7
responsables	379	483	437	496	510	737	7
de	441	483	451	496	510	737	7
las	455	483	468	496	510	737	7
carreras	57	496	93	509	510	737	7
que	96	496	113	509	510	737	7
imparten	116	496	157	509	510	737	7
con	161	496	177	509	510	737	7
el	181	496	189	509	510	737	7
propósito	192	496	235	509	510	737	7
de	238	496	249	509	510	737	7
desarrollar	252	496	301	509	510	737	7
las	305	496	317	509	510	737	7
competencias	321	496	383	509	510	737	7
fundamentales	386	496	453	509	510	737	7
en	457	496	468	509	510	737	7
el	57	509	65	522	510	737	7
contexto	68	509	108	522	510	737	7
de	112	509	122	522	510	737	7
las	125	509	138	522	510	737	7
correspondientes	141	509	219	522	510	737	7
profesiones.	222	509	277	522	510	737	7
Si	85	521	94	535	510	737	7
bien	96	521	116	535	510	737	7
las	118	521	131	535	510	737	7
competencias	133	521	195	535	510	737	7
genéricas	197	521	240	535	510	737	7
que	242	521	259	535	510	737	7
están	261	521	285	535	510	737	7
demandando	287	521	346	535	510	737	7
las	348	521	361	535	510	737	7
empresas,	363	521	408	535	510	737	7
y	410	521	416	535	510	737	7
la	418	521	426	535	510	737	7
sociedad	428	521	468	535	510	737	7
en	57	534	68	547	510	737	7
su	70	534	81	547	510	737	7
conjunto,	83	534	127	547	510	737	7
van	130	534	147	547	510	737	7
más	150	534	168	547	510	737	7
allá	171	534	188	547	510	737	7
de	190	534	201	547	510	737	7
estas	204	534	226	547	510	737	7
tres	229	534	245	547	510	737	7
competencias,	248	534	313	547	510	737	7
la	316	534	324	547	510	737	7
Universidad	327	534	382	547	510	737	7
decidió	384	534	417	547	510	737	7
que	420	534	437	547	510	737	7
el	439	534	447	547	510	737	7
PFF	450	534	468	547	510	737	7
se	57	547	66	560	510	737	7
concentrase	69	547	124	560	510	737	7
en	127	547	138	560	510	737	7
la	142	547	150	560	510	737	7
formación	153	547	200	560	510	737	7
de	204	547	214	560	510	737	7
las	218	547	231	560	510	737	7
tres	234	547	250	560	510	737	7
competencias	254	547	316	560	510	737	7
señaladas	319	547	364	560	510	737	7
como	367	547	392	560	510	737	7
expresión	395	547	440	560	510	737	7
de	444	547	454	560	510	737	7
su	458	547	468	560	510	737	7
interés	57	559	87	573	510	737	7
en	91	559	102	573	510	737	7
que	106	559	122	573	510	737	7
todos	126	559	151	573	510	737	7
sus	155	559	169	573	510	737	7
egresados	173	559	218	573	510	737	7
se	221	559	230	573	510	737	7
distingan	234	559	277	573	510	737	7
por	281	559	296	573	510	737	7
tener	300	559	323	573	510	737	7
una	327	559	344	573	510	737	7
sólida	348	559	375	573	510	737	7
formación	379	559	426	573	510	737	7
en	430	559	441	573	510	737	7
ellas.	444	559	468	573	510	737	7
Lo	57	572	68	585	510	737	7
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São	99	687	109	696	510	737	7
Paulo,	111	687	129	696	510	737	7
v.	132	687	137	696	510	737	7
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Rodolfo	43	67	64	76	510	737	8
SCHMAL;	66	67	93	76	510	737	8
Sabino	95	67	114	76	510	737	8
RIVERO;	116	67	139	76	510	737	8
Cristian	141	67	162	76	510	737	8
VIDAL	164	67	181	76	510	737	8
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2.0	79	102	93	115	510	737	8
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del	137	102	150	115	510	737	8
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Empresarial	316	178	370	192	510	737	8
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asignaturas	43	191	95	204	510	737	8
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de	252	191	263	204	510	737	8
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Esta	391	191	410	204	510	737	8
encuesta	414	191	454	204	510	737	8
tuvo	43	204	63	217	510	737	8
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registrar	138	204	177	217	510	737	8
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que	183	217	200	230	510	737	8
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que:	434	293	454	306	510	737	8
a)	43	305	51	319	510	737	8
se	55	305	64	319	510	737	8
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el	119	305	127	319	510	737	8
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créditos	171	305	207	319	510	737	8
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SCT,	333	305	353	319	510	737	8
y	357	305	363	319	510	737	8
luego	367	305	392	319	510	737	8
a	396	305	401	319	510	737	8
24	405	305	417	319	510	737	8
SCT,	421	305	441	319	510	737	8
lo	445	305	454	319	510	737	8
que	43	318	59	331	510	737	8
implica	63	318	97	331	510	737	8
una	100	318	118	331	510	737	8
reducción	121	318	166	331	510	737	8
casi	170	318	188	331	510	737	8
en	191	318	202	331	510	737	8
un	206	318	218	331	510	737	8
50%	222	318	242	331	510	737	8
respecto	246	318	284	331	510	737	8
de	287	318	298	331	510	737	8
la	302	318	310	331	510	737	8
primera	314	318	349	331	510	737	8
versión	353	318	386	331	510	737	8
del	390	318	404	331	510	737	8
PFF;	407	318	428	331	510	737	8
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se	444	318	454	331	510	737	8
desconcentra	43	331	103	344	510	737	8
el	105	331	113	344	510	737	8
peso	116	331	137	344	510	737	8
de	139	331	150	344	510	737	8
los	153	331	166	344	510	737	8
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del	210	331	224	344	510	737	8
PFF	227	331	244	344	510	737	8
desde	247	331	272	344	510	737	8
los	275	331	288	344	510	737	8
dos	291	331	307	344	510	737	8
primeros	309	331	349	344	510	737	8
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de	376	331	387	344	510	737	8
cada	390	331	411	344	510	737	8
carrera	414	331	446	344	510	737	8
a	448	331	454	344	510	737	8
los	43	344	56	357	510	737	8
cuatro	59	344	88	357	510	737	8
primeros	91	344	131	357	510	737	8
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de	158	344	169	357	510	737	8
todas	172	344	197	357	510	737	8
las	200	344	212	357	510	737	8
carreras;	215	344	255	357	510	737	8
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disminuye	269	344	316	357	510	737	8
significativamente	319	344	404	357	510	737	8
el	407	344	415	357	510	737	8
número	418	344	454	357	510	737	8
de	43	356	53	369	510	737	8
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cuyo	125	356	147	369	510	737	8
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comprometía	203	356	263	369	510	737	8
el	268	356	276	369	510	737	8
PFF	281	356	298	369	510	737	8
desde	303	356	329	369	510	737	8
once	334	356	355	369	510	737	8
competencias	360	356	422	369	510	737	8
en	427	356	438	369	510	737	8
su	443	356	454	369	510	737	8
primera	43	369	78	382	510	737	8
versión,	82	369	118	382	510	737	8
a	122	369	128	382	510	737	8
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en	226	369	237	382	510	737	8
el	241	369	249	382	510	737	8
PFF	253	369	271	382	510	737	8
2.0,	275	369	291	382	510	737	8
y	295	369	301	382	510	737	8
luego	305	369	330	382	510	737	8
a	334	369	340	382	510	737	8
tres	344	369	360	382	510	737	8
competencias	364	369	426	382	510	737	8
en	430	369	441	382	510	737	8
la	445	369	454	382	510	737	8
versión	43	382	76	395	510	737	8
actual	80	382	108	395	510	737	8
el	112	382	120	395	510	737	8
PFF	124	382	141	395	510	737	8
3.0;	145	382	162	395	510	737	8
y	166	382	172	395	510	737	8
d)	176	382	185	395	510	737	8
se	189	382	198	395	510	737	8
traspasan	202	382	245	395	510	737	8
ocho	249	382	271	395	510	737	8
SCT	275	382	293	395	510	737	8
del	297	382	311	395	510	737	8
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2.0	336	382	350	395	510	737	8
a	354	382	359	395	510	737	8
las	363	382	376	395	510	737	8
escuelas	380	382	417	395	510	737	8
para	421	382	441	395	510	737	8
la	445	382	454	395	510	737	8
articulación	43	394	97	408	510	737	8
de	100	394	111	408	510	737	8
las	114	394	127	408	510	737	8
competencias	130	394	192	408	510	737	8
comprometidas	195	394	266	408	510	737	8
en	269	394	280	408	510	737	8
el	283	394	291	408	510	737	8
PFF	294	394	312	408	510	737	8
en	315	394	326	408	510	737	8
el	329	394	337	408	510	737	8
marco	341	394	369	408	510	737	8
de	372	394	383	408	510	737	8
cada	386	394	408	408	510	737	8
carrera.	411	394	445	408	510	737	8
Transcurridos	71	407	133	420	510	737	8
cuatro	138	407	167	420	510	737	8
años	171	407	193	420	510	737	8
desde	197	407	223	420	510	737	8
la	227	407	235	420	510	737	8
implementación	240	407	314	420	510	737	8
de	318	407	328	420	510	737	8
la	333	407	341	420	510	737	8
actual	346	407	374	420	510	737	8
versión	378	407	412	420	510	737	8
del	416	407	430	420	510	737	8
PFF,	434	407	453	420	510	737	8
los	43	420	56	433	510	737	8
resultados	59	420	105	433	510	737	8
de	109	420	119	433	510	737	8
la	123	420	131	433	510	737	8
encuesta	135	420	174	433	510	737	8
aplicada	178	420	216	433	510	737	8
se	223	420	232	433	510	737	8
condensan	235	420	284	433	510	737	8
en	288	420	299	433	510	737	8
las	302	420	315	433	510	737	8
tablas	318	420	345	433	510	737	8
1,	349	420	357	433	510	737	8
2	360	420	366	433	510	737	8
y	370	420	375	433	510	737	8
3,	379	420	387	433	510	737	8
donde	390	420	418	433	510	737	8
las	422	420	435	433	510	737	8
dos	438	420	454	433	510	737	8
primeras	43	432	82	446	510	737	8
incluyen	86	432	125	446	510	737	8
los	129	432	142	446	510	737	8
aspectos	145	432	183	446	510	737	8
positivos	187	432	228	446	510	737	8
y	231	432	237	446	510	737	8
negativos	240	432	284	446	510	737	8
que	291	432	307	446	510	737	8
más	310	432	329	446	510	737	8
del	332	432	346	446	510	737	8
10%	349	432	369	446	510	737	8
de	372	432	383	446	510	737	8
los	386	432	399	446	510	737	8
estudiantes	402	432	454	446	510	737	8
han	43	445	60	458	510	737	8
resaltado	63	445	105	458	510	737	8
del	108	445	122	458	510	737	8
PFF	125	445	142	458	510	737	8
en	146	445	157	458	510	737	8
su	160	445	170	458	510	737	8
versión	173	445	207	458	510	737	8
actual.	210	445	241	458	510	737	8
Tabla	43	469	66	482	510	737	8
1-	68	469	78	482	510	737	8
Aspectos	80	470	116	482	510	737	8
positivos	118	470	152	482	510	737	8
del	155	470	166	482	510	737	8
pff	169	470	179	482	510	737	8
3.0	182	470	195	482	510	737	8
Aspectos	146	487	172	496	510	737	8
positivos	174	487	198	496	510	737	8
N°	310	487	318	496	510	737	8
de	320	487	327	496	510	737	8
respuestas	329	487	359	496	510	737	8
%	373	487	379	496	510	737	8
del	381	487	389	496	510	737	8
total	391	487	403	496	510	737	8
de	405	487	412	496	510	737	8
estudiantes	414	487	447	496	510	737	8
Complementa	51	502	90	511	510	737	8
la	92	502	97	511	510	737	8
formación	99	502	127	511	510	737	8
profesional	129	502	160	511	510	737	8
facilitando	162	502	191	511	510	737	8
el	193	502	197	511	510	737	8
desarrollo	199	502	227	511	510	737	8
de	229	502	236	511	510	737	8
habilidades	238	502	270	511	510	737	8
blandas	272	502	294	511	510	737	8
19	331	502	339	511	510	737	8
56%	403	502	417	511	510	737	8
Existencia	89	516	117	525	510	737	8
de	119	516	126	525	510	737	8
módulos	128	516	152	525	510	737	8
con	154	516	164	525	510	737	8
alumnos	166	516	190	525	510	737	8
de	192	516	199	525	510	737	8
diferentes	201	516	229	525	510	737	8
escuelas	231	516	256	525	510	737	8
13	331	516	339	525	510	737	8
38%	403	516	417	525	510	737	8
Estimula	56	530	80	539	510	737	8
el	81	530	86	539	510	737	8
trabajo	88	530	108	539	510	737	8
en	110	530	117	539	510	737	8
equipo	119	530	137	539	510	737	8
y	139	530	142	539	510	737	8
contribuye	144	530	174	539	510	737	8
a	175	530	179	539	510	737	8
la	181	530	186	539	510	737	8
interacción	188	530	219	539	510	737	8
entre	220	530	235	539	510	737	8
equipos	237	530	259	539	510	737	8
de	261	530	268	539	510	737	8
trabajo	270	530	289	539	510	737	8
5	333	530	337	539	510	737	8
15%	403	530	417	539	510	737	8
Refuerza	89	545	114	554	510	737	8
la	116	545	121	554	510	737	8
necesidad	123	545	152	554	510	737	8
de	153	545	160	554	510	737	8
un	162	545	169	554	510	737	8
comportamiento	171	545	217	554	510	737	8
ético	219	545	233	554	510	737	8
y	235	545	238	554	510	737	8
moral	239	545	255	554	510	737	8
4	333	545	337	554	510	737	8
12%	403	545	417	554	510	737	8
Fuente:	43	564	64	573	510	737	8
Elaboración	65	564	98	573	510	737	8
propia.	100	564	120	573	510	737	8
Respecto	71	585	111	598	510	737	8
de	115	585	125	598	510	737	8
los	129	585	142	598	510	737	8
elementos	145	585	191	598	510	737	8
positivos	194	585	235	598	510	737	8
del	239	585	252	598	510	737	8
PFF,	256	585	275	598	510	737	8
en	279	585	290	598	510	737	8
la	293	585	301	598	510	737	8
tabla	305	585	328	598	510	737	8
1	331	585	337	598	510	737	8
se	340	585	349	598	510	737	8
destaca	352	585	386	598	510	737	8
que	390	585	406	598	510	737	8
más	410	585	428	598	510	737	8
de	431	585	442	598	510	737	8
la	445	585	454	598	510	737	8
mitad	43	598	69	611	510	737	8
de	72	598	83	611	510	737	8
los	86	598	99	611	510	737	8
estudiantes	102	598	153	611	510	737	8
considera	156	598	200	611	510	737	8
que	203	598	220	611	510	737	8
sus	223	598	238	611	510	737	8
contribuyen	283	598	338	611	510	737	8
a	342	598	347	611	510	737	8
su	350	598	360	611	510	737	8
desarrollo	363	598	409	611	510	737	8
personal.	412	598	454	611	510	737	8
En	43	610	55	623	510	737	8
un	58	610	70	623	510	737	8
segundo	74	610	113	623	510	737	8
lugar,	116	610	143	623	510	737	8
cerca	146	610	170	623	510	737	8
del	174	610	188	623	510	737	8
40%	192	610	212	623	510	737	8
de	216	610	226	623	510	737	8
los	230	610	243	623	510	737	8
estudiantes	247	610	298	623	510	737	8
estima	302	610	332	623	510	737	8
como	336	610	361	623	510	737	8
positivo	365	610	401	623	510	737	8
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en	426	610	437	623	510	737	8
los	440	610	454	623	510	737	8
módulos	43	623	82	636	510	737	8
que	84	623	101	636	510	737	8
estructuran	103	623	155	636	510	737	8
el	158	623	166	636	510	737	8
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los	188	623	201	636	510	737	8
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estén	235	623	259	636	510	737	8
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de	396	623	406	636	510	737	8
diferentes	409	623	454	636	510	737	8
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que	98	636	115	649	510	737	8
les	119	636	131	649	510	737	8
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que	308	636	325	649	510	737	8
poseen	329	636	360	649	510	737	8
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para	433	636	454	649	510	737	8
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También	230	648	269	662	510	737	8
se	273	648	282	662	510	737	8
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el	337	648	345	662	510	737	8
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el	410	648	418	662	510	737	8
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São	84	687	95	696	510	737	8
Paulo,	97	687	115	696	510	737	8
v.	118	687	123	696	510	737	8
46,	124	687	134	696	510	737	8
e217017,	135	687	164	696	510	737	8
2020.	165	687	183	696	510	737	8
8	449	686	454	696	510	737	8
El	231	67	236	76	510	737	9
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de	260	67	267	76	510	737	9
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para	334	67	346	76	510	737	9
el	348	67	353	76	510	737	9
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de	385	67	392	76	510	737	9
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en	57	102	68	115	510	737	9
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y	107	102	113	115	510	737	9
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a	171	102	176	115	510	737	9
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de	359	102	370	115	510	737	9
trabajo,	374	102	409	115	510	737	9
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este	71	115	88	128	510	737	9
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realidad	142	115	179	128	510	737	9
con	183	115	199	128	510	737	9
la	203	115	211	128	510	737	9
que	215	115	231	128	510	737	9
se	235	115	244	128	510	737	9
enfrentarán	248	115	301	128	510	737	9
en	305	115	316	128	510	737	9
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se	459	115	468	128	510	737	9
destaca	57	128	91	141	510	737	9
que	94	128	110	141	510	737	9
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En	85	153	97	166	510	737	9
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en	304	153	315	166	510	737	9
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2	362	153	367	166	510	737	9
se	373	153	382	166	510	737	9
observa	387	153	422	166	510	737	9
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Junto	262	178	288	192	510	737	9
con	290	178	307	192	510	737	9
ello,	310	178	329	192	510	737	9
casi	332	178	350	192	510	737	9
el	353	178	361	192	510	737	9
20%	364	178	384	192	510	737	9
de	387	178	397	192	510	737	9
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estima	57	191	86	204	510	737	9
que	90	191	106	204	510	737	9
el	109	191	117	204	510	737	9
PFF	121	191	138	204	510	737	9
incluye	141	191	175	204	510	737	9
módulos	178	191	218	204	510	737	9
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–sin	341	191	360	204	510	737	9
especificar	363	191	412	204	510	737	9
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Una	449	191	468	204	510	737	9
cifra	57	204	77	217	510	737	9
similar	82	204	113	217	510	737	9
estima	118	204	147	217	510	737	9
que	152	204	168	217	510	737	9
las	173	204	185	217	510	737	9
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son	221	204	237	217	510	737	9
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Un	176	217	189	230	510	737	9
15%	194	217	215	230	510	737	9
de	220	217	231	230	510	737	9
los	236	217	249	230	510	737	9
estudiantes	254	217	306	230	510	737	9
encuestados	311	217	367	230	510	737	9
objetan	372	217	406	230	510	737	9
los	412	217	425	230	510	737	9
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que	57	229	73	242	510	737	9
tienen	77	229	106	242	510	737	9
los	110	229	123	242	510	737	9
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del	170	229	184	242	510	737	9
PFF,	188	229	208	242	510	737	9
tanto	212	229	236	242	510	737	9
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por	399	229	414	242	510	737	9
su	418	229	428	242	510	737	9
falta	432	229	453	242	510	737	9
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coherencia	57	242	106	255	510	737	9
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los	130	242	143	255	510	737	9
horarios	146	242	184	255	510	737	9
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cada	202	242	223	255	510	737	9
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alumno.	280	242	318	255	510	737	9
Un	321	242	334	255	510	737	9
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similar	389	242	421	255	510	737	9
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el	57	255	65	268	510	737	9
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Tabla	57	279	80	292	510	737	9
2-	83	279	92	292	510	737	9
Aspectos	95	279	130	292	510	737	9
negativos	133	279	169	292	510	737	9
del	172	279	184	292	510	737	9
pff	186	279	197	292	510	737	9
3.0	199	279	212	292	510	737	9
Aspectos	160	302	185	311	510	737	9
negativos	187	302	214	311	510	737	9
n°	342	297	349	306	510	737	9
de	350	297	357	306	510	737	9
respuestas	334	307	365	316	510	737	9
%	410	297	415	306	510	737	9
del	417	297	426	306	510	737	9
total	428	297	440	306	510	737	9
de	404	307	411	316	510	737	9
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Demanda	122	328	149	337	510	737	9
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de	193	328	200	337	510	737	9
trabajo	202	328	222	337	510	737	9
autónomo	224	328	252	337	510	737	9
14	346	328	353	337	510	737	9
41%	418	328	431	337	510	737	9
Incluye	132	353	152	362	510	737	9
módulos/materias	154	353	204	362	510	737	9
innecesarias	206	353	242	362	510	737	9
6	348	353	352	362	510	737	9
18%	418	353	431	362	510	737	9
Contiene	81	379	106	388	510	737	9
clases	108	379	126	388	510	737	9
teóricas	128	379	150	388	510	737	9
que	152	379	163	388	510	737	9
hacen	165	379	182	388	510	737	9
a	184	379	187	388	510	737	9
las	189	379	197	388	510	737	9
clases	199	379	217	388	510	737	9
poco	219	379	232	388	510	737	9
dinámicas/atractivas	234	379	292	388	510	737	9
6	348	379	352	388	510	737	9
18%	418	379	431	388	510	737	9
Tiene	157	404	173	413	510	737	9
malos	175	404	192	413	510	737	9
horarios	193	404	216	413	510	737	9
5	348	404	352	413	510	737	9
15%	418	404	431	413	510	737	9
Posee	80	430	97	439	510	737	9
un	99	430	106	439	510	737	9
carácter	108	430	131	439	510	737	9
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cuando	164	430	185	439	510	737	9
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lo	260	430	265	439	510	737	9
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5	348	430	352	439	510	737	9
15%	418	430	431	439	510	737	9
Fuente:	57	455	78	464	510	737	9
Elaboración	79	455	112	464	510	737	9
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Los	85	483	101	496	510	737	9
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que	196	483	212	496	510	737	9
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en	284	483	295	496	510	737	9
la	299	483	308	496	510	737	9
tabla	312	483	335	496	510	737	9
3	339	483	344	496	510	737	9
por	348	483	364	496	510	737	9
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en	443	483	454	496	510	737	9
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mayoría,	57	496	97	509	510	737	9
apuntan	101	496	139	509	510	737	9
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los	98	509	111	522	510	737	9
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en	249	509	260	522	510	737	9
la	263	509	271	522	510	737	9
tabla	275	509	298	522	510	737	9
2.	301	509	309	522	510	737	9
Los	85	521	101	535	510	737	9
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que	204	521	220	535	510	737	9
la	225	521	234	535	510	737	9
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autónomo,	367	521	416	535	510	737	9
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como	57	534	82	547	510	737	9
la	85	534	93	547	510	737	9
demanda	97	534	139	547	510	737	9
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tiempo	156	534	187	547	510	737	9
por	191	534	206	547	510	737	9
parte	209	534	233	547	510	737	9
de	236	534	247	547	510	737	9
los	250	534	263	547	510	737	9
módulos	266	534	305	547	510	737	9
del	309	534	322	547	510	737	9
PFF,	326	534	345	547	510	737	9
puede	349	534	376	547	510	737	9
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mediante	426	534	468	547	510	737	9
la	57	547	65	560	510	737	9
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o	314	547	320	560	510	737	9
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de	416	547	427	560	510	737	9
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más	57	559	75	573	510	737	9
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a	122	559	127	573	510	737	9
la	131	559	140	573	510	737	9
realidad,	144	559	183	573	510	737	9
o	188	559	193	573	510	737	9
revisando	198	559	242	573	510	737	9
los	247	559	260	573	510	737	9
contenidos	264	559	314	573	510	737	9
de	318	559	329	573	510	737	9
los	333	559	346	573	510	737	9
módulos,	350	559	392	573	510	737	9
o	396	559	402	573	510	737	9
mejorando	406	559	455	573	510	737	9
la	459	559	468	573	510	737	9
asignación	57	572	106	585	510	737	9
de	110	572	120	585	510	737	9
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donde	169	572	197	585	510	737	9
los	200	572	213	585	510	737	9
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han	271	572	288	585	510	737	9
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Por	85	585	100	598	510	737	9
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para	153	585	174	598	510	737	9
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teórico	263	585	294	598	510	737	9
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los	317	585	330	598	510	737	9
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estiman	387	585	423	598	510	737	9
que	426	585	442	598	510	737	9
tiene	445	585	468	598	510	737	9
el	57	598	65	611	510	737	9
PFF	67	598	85	611	510	737	9
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desarrollar	134	598	183	611	510	737	9
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más	240	598	258	611	510	737	9
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que	304	598	321	611	510	737	9
teóricas,	323	598	361	611	510	737	9
y	364	598	370	611	510	737	9
que	372	598	389	611	510	737	9
las	391	598	404	611	510	737	9
clases	407	598	433	611	510	737	9
tengan	436	598	468	611	510	737	9
un	57	610	69	623	510	737	9
sentido	72	610	105	623	510	737	9
más	108	610	127	623	510	737	9
lúdico.	130	610	161	623	510	737	9
Respecto	85	623	125	636	510	737	9
de	129	623	140	636	510	737	9
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horarios,	191	623	232	636	510	737	9
ellos	236	623	257	636	510	737	9
se	261	623	270	636	510	737	9
explican	274	623	313	636	510	737	9
por	316	623	332	636	510	737	9
la	336	623	344	636	510	737	9
necesidad	348	623	393	636	510	737	9
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las	157	636	169	649	510	737	9
distintas	174	636	213	649	510	737	9
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Para	261	636	281	649	510	737	9
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esto,	324	636	345	649	510	737	9
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flexibilizar	57	648	106	662	510	737	9
horarios	109	648	147	662	510	737	9
para	150	648	170	662	510	737	9
compatibilizarlos	173	648	252	662	510	737	9
con	255	648	272	662	510	737	9
los	274	648	287	662	510	737	9
que	290	648	307	662	510	737	9
poseen	310	648	341	662	510	737	9
en	344	648	355	662	510	737	9
sus	358	648	373	662	510	737	9
respectivas	376	648	426	662	510	737	9
carreras.	429	648	468	662	510	737	9
Educ.	57	687	73	696	510	737	9
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	9
São	99	687	109	696	510	737	9
Paulo,	111	687	129	696	510	737	9
v.	132	687	137	696	510	737	9
46,	138	687	148	696	510	737	9
e217017,	150	687	178	696	510	737	9
2020.	180	687	197	696	510	737	9
9	463	686	468	696	510	737	9
Rodolfo	43	67	64	76	510	737	10
SCHMAL;	66	67	93	76	510	737	10
Sabino	95	67	114	76	510	737	10
RIVERO;	116	67	139	76	510	737	10
Cristian	141	67	162	76	510	737	10
VIDAL	164	67	181	76	510	737	10
La	71	102	82	115	510	737	10
incorporación	86	102	150	115	510	737	10
de	155	102	165	115	510	737	10
módulos	170	102	209	115	510	737	10
electivos	213	102	253	115	510	737	10
en	258	102	269	115	510	737	10
el	273	102	281	115	510	737	10
PFF	286	102	303	115	510	737	10
está	308	102	326	115	510	737	10
asociada	330	102	370	115	510	737	10
al	374	102	383	115	510	737	10
interés:	387	102	421	115	510	737	10
a)	425	102	434	115	510	737	10
por	438	102	454	115	510	737	10
eliminar	43	115	81	128	510	737	10
el	86	115	94	128	510	737	10
carácter	99	115	135	128	510	737	10
obligatorio	140	115	190	128	510	737	10
de	195	115	206	128	510	737	10
todos	211	115	236	128	510	737	10
los	241	115	254	128	510	737	10
módulos	259	115	298	128	510	737	10
que	303	115	320	128	510	737	10
lo	325	115	333	128	510	737	10
conforman	338	115	389	128	510	737	10
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su	43	128	53	141	510	737	10
eximición	57	128	103	141	510	737	10
por	107	128	123	141	510	737	10
parte	127	128	150	141	510	737	10
de	155	128	165	141	510	737	10
quienes	170	128	205	141	510	737	10
posean	209	128	241	141	510	737	10
las	245	128	258	141	510	737	10
competencias	263	128	324	141	510	737	10
comprometidas	329	128	399	141	510	737	10
a	403	128	409	141	510	737	10
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pruebas	43	140	78	154	510	737	10
de	83	140	93	154	510	737	10
diagnóstico;	98	140	154	154	510	737	10
y	158	140	164	154	510	737	10
b)	169	140	177	154	510	737	10
por	182	140	197	154	510	737	10
tener	202	140	225	154	510	737	10
la	229	140	238	154	510	737	10
opción	242	140	273	154	510	737	10
de	278	140	288	154	510	737	10
postular	293	140	330	154	510	737	10
a	335	140	340	154	510	737	10
módulos	344	140	383	154	510	737	10
estrechamente	388	140	454	154	510	737	10
vinculados	43	153	92	166	510	737	10
a	96	153	101	166	510	737	10
los	104	153	117	166	510	737	10
intereses	120	153	160	166	510	737	10
y	163	153	169	166	510	737	10
potencialidades	172	153	244	166	510	737	10
de	247	153	257	166	510	737	10
los	261	153	274	166	510	737	10
estudiantes.	277	153	331	166	510	737	10
Tabla	43	177	66	190	510	737	10
3-	68	177	78	190	510	737	10
Aspectos	80	178	115	190	510	737	10
a	118	178	123	190	510	737	10
mejorar	125	178	155	190	510	737	10
del	158	178	169	190	510	737	10
pff	172	178	182	190	510	737	10
3.0	185	178	198	190	510	737	10
Integrar	47	201	69	210	510	737	10
módulos	71	201	95	210	510	737	10
y/o	97	201	105	210	510	737	10
disminuir	107	201	133	210	510	737	10
tiempos	135	201	157	210	510	737	10
de	159	201	166	210	510	737	10
trabajo	168	201	188	210	510	737	10
autónomo	189	201	218	210	510	737	10
y/o	220	201	228	210	510	737	10
mejorar	230	201	252	210	510	737	10
la	254	201	259	210	510	737	10
asignación	260	201	291	210	510	737	10
de	293	201	300	210	510	737	10
créditos.	301	201	326	210	510	737	10
Desarrollar	47	226	78	235	510	737	10
actividades	80	226	111	235	510	737	10
más	113	226	125	235	510	737	10
prácticas	127	226	153	235	510	737	10
que	155	226	165	235	510	737	10
teóricas.	167	226	191	235	510	737	10
Tener	47	252	63	261	510	737	10
horarios	64	252	87	261	510	737	10
más	89	252	101	261	510	737	10
apropiados	103	252	134	261	510	737	10
y/o	136	252	145	261	510	737	10
flexibilizar	147	252	174	261	510	737	10
horarios.	176	252	201	261	510	737	10
Desarrollar	47	277	78	286	510	737	10
casos	80	277	96	286	510	737	10
que	98	277	108	286	510	737	10
pongan	110	277	131	286	510	737	10
en	133	277	140	286	510	737	10
práctica	142	277	165	286	510	737	10
la	166	277	171	286	510	737	10
ética	173	277	187	286	510	737	10
entre	189	277	203	286	510	737	10
compañeros	205	277	240	286	510	737	10
y/o	242	277	250	286	510	737	10
en	252	277	259	286	510	737	10
el	261	277	266	286	510	737	10
trabajo	268	277	287	286	510	737	10
en	289	277	296	286	510	737	10
empresas.	298	277	328	286	510	737	10
Efectuar	47	303	70	312	510	737	10
un	72	303	79	312	510	737	10
diagnóstico	81	303	113	312	510	737	10
inicial	115	303	131	312	510	737	10
que	133	303	144	312	510	737	10
permita	146	303	167	312	510	737	10
a	169	303	173	312	510	737	10
los	174	303	182	312	510	737	10
alumnos	184	303	208	312	510	737	10
eximirse	210	303	234	312	510	737	10
en	236	303	243	312	510	737	10
algunos	245	303	267	312	510	737	10
módulos	269	303	293	312	510	737	10
del	295	303	303	312	510	737	10
PFF.	305	303	317	312	510	737	10
Desarrollar	47	328	78	337	510	737	10
más	80	328	92	337	510	737	10
trabajos	94	328	116	337	510	737	10
prácticos	118	328	144	337	510	737	10
en	146	328	152	337	510	737	10
clases,	154	328	174	337	510	737	10
que	176	328	186	337	510	737	10
las	188	328	196	337	510	737	10
hagan	198	328	216	337	510	737	10
menos	217	328	236	337	510	737	10
teóricas	238	328	261	337	510	737	10
y	263	328	265	337	510	737	10
más	267	328	279	337	510	737	10
lúdicas.	281	328	303	337	510	737	10
Incorporar	47	354	76	363	510	737	10
módulos	78	354	102	363	510	737	10
electivos.	104	354	130	363	510	737	10
Mejorar	47	379	69	388	510	737	10
la	71	379	75	388	510	737	10
asignación	77	379	108	388	510	737	10
de	109	379	116	388	510	737	10
empresas	118	379	146	388	510	737	10
donde	148	379	165	388	510	737	10
desarrollar	167	379	197	388	510	737	10
los	199	379	207	388	510	737	10
proyectos.	209	379	238	388	510	737	10
Fuente:	43	404	64	413	510	737	10
Elaboración	65	404	98	413	510	737	10
propia.	100	404	120	413	510	737	10
Discusión	43	431	112	445	510	737	10
Una	71	458	89	471	510	737	10
revisión	93	458	129	471	510	737	10
sobre	132	458	157	471	510	737	10
los	160	458	173	471	510	737	10
documentos	176	458	232	471	510	737	10
generados	235	458	281	471	510	737	10
desde	285	458	310	471	510	737	10
diversas	313	458	350	471	510	737	10
instancias	354	458	399	471	510	737	10
internas	403	458	440	471	510	737	10
de	443	458	454	471	510	737	10
la	43	471	51	484	510	737	10
universidad	54	471	108	484	510	737	10
–consejos	112	471	156	484	510	737	10
de	160	471	170	484	510	737	10
docencia,	174	471	217	484	510	737	10
de	221	471	231	484	510	737	10
escuelas,	235	471	275	484	510	737	10
de	278	471	289	484	510	737	10
facultades	293	471	339	484	510	737	10
y	343	471	348	484	510	737	10
académico-	352	471	405	484	510	737	10
(UTALCA,	408	471	454	484	510	737	10
2007;	43	483	68	496	510	737	10
UTALCA,	71	483	113	496	510	737	10
2010;	116	483	141	496	510	737	10
UTALCA,	144	483	186	496	510	737	10
2014b)	189	483	220	496	510	737	10
desde	223	483	248	496	510	737	10
que	251	483	268	496	510	737	10
se	271	483	280	496	510	737	10
implantó	283	483	324	496	510	737	10
el	327	483	335	496	510	737	10
PFF	338	483	355	496	510	737	10
permite	358	483	393	496	510	737	10
verificar	396	483	434	496	510	737	10
que	437	483	454	496	510	737	10
ha	43	496	54	509	510	737	10
existido	57	496	93	509	510	737	10
un	97	496	109	509	510	737	10
proceso	112	496	147	509	510	737	10
de	150	496	161	509	510	737	10
mejora	164	496	196	509	510	737	10
continua	199	496	240	509	510	737	10
caracterizado	243	496	304	509	510	737	10
por:	307	496	326	509	510	737	10
•	71	521	77	535	510	737	10
una	78	521	95	535	510	737	10
reducción	97	521	142	535	510	737	10
del	144	521	157	535	510	737	10
tamaño	159	521	193	535	510	737	10
del	195	521	209	535	510	737	10
PFF	210	521	228	535	510	737	10
(44	229	521	244	535	510	737	10
SCT)	245	521	266	535	510	737	10
para	268	521	288	535	510	737	10
dejar	289	521	312	535	510	737	10
espacio	314	521	348	535	510	737	10
en	349	521	360	535	510	737	10
la	362	521	370	535	510	737	10
contextualización	372	521	454	535	510	737	10
de	43	534	53	547	510	737	10
las	56	534	69	547	510	737	10
competencias	72	534	134	547	510	737	10
implicadas	138	534	187	547	510	737	10
con	190	534	207	547	510	737	10
las	210	534	223	547	510	737	10
asociadas	226	534	270	547	510	737	10
a	274	534	279	547	510	737	10
la	282	534	291	547	510	737	10
formación	294	534	341	547	510	737	10
básica	344	534	373	547	510	737	10
y/o	376	534	391	547	510	737	10
la	395	534	403	547	510	737	10
formación	406	534	454	547	510	737	10
disciplinar;	43	547	94	560	510	737	10
•	71	559	77	573	510	737	10
una	82	559	99	573	510	737	10
articulación	104	559	159	573	510	737	10
de	164	559	175	573	510	737	10
las	180	559	193	573	510	737	10
competencias	198	559	260	573	510	737	10
genéricas	265	559	308	573	510	737	10
a	314	559	319	573	510	737	10
los	324	559	337	573	510	737	10
requerimientos	343	559	411	573	510	737	10
de	416	559	427	573	510	737	10
cada	432	559	454	573	510	737	10
carrera,	43	572	77	585	510	737	10
o	80	572	86	585	510	737	10
a	89	572	95	585	510	737	10
grupos	98	572	129	585	510	737	10
de	132	572	143	585	510	737	10
carreras	146	572	183	585	510	737	10
asociadas	186	572	230	585	510	737	10
a	233	572	238	585	510	737	10
una	242	572	259	585	510	737	10
misma	262	572	292	585	510	737	10
disciplina;	296	572	343	585	510	737	10
•	71	585	77	598	510	737	10
una	79	585	96	598	510	737	10
desconcentración	99	585	179	598	510	737	10
del	181	585	195	598	510	737	10
PFF	197	585	215	598	510	737	10
a	217	585	223	598	510	737	10
lo	225	585	234	598	510	737	10
largo	236	585	260	598	510	737	10
de	262	585	273	598	510	737	10
las	275	585	288	598	510	737	10
carreras	291	585	327	598	510	737	10
en	329	585	340	598	510	737	10
base	343	585	363	598	510	737	10
el	365	585	373	598	510	737	10
nivel	376	585	399	598	510	737	10
de	401	585	412	598	510	737	10
madurez	414	585	453	598	510	737	10
y	43	598	48	611	510	737	10
los	51	598	65	611	510	737	10
requerimientos	68	598	136	611	510	737	10
de	140	598	150	611	510	737	10
puesta	153	598	183	611	510	737	10
en	186	598	197	611	510	737	10
práctica	201	598	237	611	510	737	10
de	240	598	251	611	510	737	10
las	254	598	267	611	510	737	10
competencias	270	598	332	611	510	737	10
genéricas	335	598	378	611	510	737	10
implicadas;	382	598	434	611	510	737	10
•	71	610	77	623	510	737	10
una	84	610	101	623	510	737	10
clarificación	108	610	165	623	510	737	10
del	172	610	186	623	510	737	10
concepto	193	610	234	623	510	737	10
de	241	610	252	623	510	737	10
competencia,	259	610	319	623	510	737	10
en	326	610	337	623	510	737	10
particular	344	610	389	623	510	737	10
su	396	610	406	623	510	737	10
nivel	413	610	436	623	510	737	10
de	443	610	454	623	510	737	10
complejidad,	43	623	101	636	510	737	10
amplitud	104	623	145	636	510	737	10
y	149	623	154	636	510	737	10
de	158	623	168	636	510	737	10
desarrollo	171	623	217	636	510	737	10
esperado.	220	623	263	636	510	737	10
Educ.	43	687	58	696	510	737	10
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	10
São	84	687	95	696	510	737	10
Paulo,	97	687	115	696	510	737	10
v.	118	687	123	696	510	737	10
46,	124	687	134	696	510	737	10
e217017,	135	687	164	696	510	737	10
2020.	165	687	183	696	510	737	10
10	445	686	454	696	510	737	10
El	231	67	236	76	510	737	11
desafío	238	67	258	76	510	737	11
de	260	67	267	76	510	737	11
construir	269	67	294	76	510	737	11
un	296	67	303	76	510	737	11
programa	305	67	332	76	510	737	11
para	334	67	346	76	510	737	11
el	348	67	353	76	510	737	11
desarrollo	355	67	383	76	510	737	11
de	385	67	392	76	510	737	11
competencias	394	67	433	76	510	737	11
genéricas...	435	67	468	76	510	737	11
Respecto	85	102	125	115	510	737	11
de	127	102	138	115	510	737	11
esto	140	102	158	115	510	737	11
último,	160	102	193	115	510	737	11
si	195	102	202	115	510	737	11
bien	204	102	224	115	510	737	11
actualmente	226	102	282	115	510	737	11
se	284	102	294	115	510	737	11
tiene	296	102	318	115	510	737	11
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se	434	217	443	230	510	737	11
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incluidas	329	280	371	293	510	737	11
en	374	280	385	293	510	737	11
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están	57	318	81	331	510	737	11
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empresas,	152	318	197	331	510	737	11
la	201	318	209	331	510	737	11
sociedad	213	318	253	331	510	737	11
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la	266	318	275	331	510	737	11
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tal	388	318	400	331	510	737	11
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su	458	331	468	344	510	737	11
futuro,	57	344	88	357	510	737	11
en	90	344	101	357	510	737	11
un	104	344	116	357	510	737	11
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de	161	344	172	357	510	737	11
desarrollo	174	344	220	357	510	737	11
científico-tecnológico	222	344	323	357	510	737	11
que	325	344	342	357	510	737	11
tiende	344	344	372	357	510	737	11
a	375	344	380	357	510	737	11
la	382	344	391	357	510	737	11
automatización/	393	344	468	357	510	737	11
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no	120	356	131	369	510	737	11
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de	214	356	225	369	510	737	11
su	228	356	238	369	510	737	11
formación	241	356	288	369	510	737	11
básica	291	356	319	369	510	737	11
y	322	356	328	369	510	737	11
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que	406	356	422	369	510	737	11
de	425	356	435	369	510	737	11
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las	57	369	69	382	510	737	11
competencias	73	369	135	382	510	737	11
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que	184	369	201	382	510	737	11
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En	85	382	97	395	510	737	11
general,	99	382	135	395	510	737	11
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a	262	382	267	395	510	737	11
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se	57	394	66	408	510	737	11
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esta	450	432	468	446	510	737	11
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en	457	445	468	458	510	737	11
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que	122	509	139	522	510	737	11
se	143	509	152	522	510	737	11
visualice	155	509	196	522	510	737	11
como	199	509	224	522	510	737	11
tal	228	509	240	522	510	737	11
por	243	509	259	522	510	737	11
parte	262	509	285	522	510	737	11
de	289	509	300	522	510	737	11
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Apoyo	437	509	468	522	510	737	11
que	57	521	73	535	510	737	11
se	77	521	86	535	510	737	11
exprese	89	521	124	535	510	737	11
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solo	143	521	161	535	510	737	11
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que	275	521	292	535	510	737	11
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forma	309	521	337	535	510	737	11
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de	441	521	451	535	510	737	11
los	455	521	468	535	510	737	11
recursos,	57	534	97	547	510	737	11
particularmente	99	534	172	547	510	737	11
del	174	534	188	547	510	737	11
tiempo	190	534	222	547	510	737	11
que	224	534	240	547	510	737	11
demanda	243	534	284	547	510	737	11
un	287	534	299	547	510	737	11
modelo	301	534	335	547	510	737	11
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esta	397	534	415	547	510	737	11
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Conclusiones	57	558	153	572	510	737	11
Los	85	585	101	598	510	737	11
problemas	104	585	151	598	510	737	11
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ha	174	585	185	598	510	737	11
experimentado	188	585	257	598	510	737	11
el	260	585	268	598	510	737	11
PFF	271	585	289	598	510	737	11
en	292	585	303	598	510	737	11
la	306	585	314	598	510	737	11
Universidad	317	585	372	598	510	737	11
de	375	585	386	598	510	737	11
Talca	389	585	413	598	510	737	11
se	416	585	425	598	510	737	11
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esencialmente	57	598	121	611	510	737	11
porque	124	598	156	611	510	737	11
no	159	598	171	611	510	737	11
se	174	598	183	611	510	737	11
disponía	186	598	224	611	510	737	11
de	227	598	238	611	510	737	11
la	241	598	249	611	510	737	11
capacidad	252	598	298	611	510	737	11
y	301	598	306	611	510	737	11
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Lo	85	610	96	623	510	737	11
más	100	610	119	623	510	737	11
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del	169	610	182	623	510	737	11
actual	186	610	214	623	510	737	11
PFF	218	610	236	623	510	737	11
(3.0)	240	610	260	623	510	737	11
es	264	610	273	623	510	737	11
que	277	610	294	623	510	737	11
reduce	298	610	328	623	510	737	11
y	332	610	338	623	510	737	11
clarifica	342	610	379	623	510	737	11
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las	57	623	69	636	510	737	11
competencias	73	623	135	636	510	737	11
que	139	623	156	636	510	737	11
compromete	160	623	217	636	510	737	11
desarrollar,	221	623	272	636	510	737	11
redistribuye	276	623	330	636	510	737	11
sus	334	623	349	636	510	737	11
módulos	353	623	392	636	510	737	11
dentro	396	623	426	636	510	737	11
del	430	623	444	636	510	737	11
plan	448	623	468	636	510	737	11
de	57	636	67	649	510	737	11
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abriendo	118	636	159	649	510	737	11
espacio	164	636	198	649	510	737	11
a	204	636	209	649	510	737	11
su	214	636	225	649	510	737	11
articulación	230	636	285	649	510	737	11
y	290	636	296	649	510	737	11
contextualización	302	636	383	649	510	737	11
por	389	636	404	649	510	737	11
parte	410	636	433	649	510	737	11
de	439	636	449	649	510	737	11
los	455	636	468	649	510	737	11
Educ.	57	687	73	696	510	737	11
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	11
São	99	687	109	696	510	737	11
Paulo,	111	687	129	696	510	737	11
v.	132	687	137	696	510	737	11
46,	138	687	148	696	510	737	11
e217017,	150	687	178	696	510	737	11
2020.	180	687	197	696	510	737	11
11	459	686	468	696	510	737	11
Rodolfo	43	67	64	76	510	737	12
SCHMAL;	66	67	93	76	510	737	12
Sabino	95	67	114	76	510	737	12
RIVERO;	116	67	139	76	510	737	12
Cristian	141	67	162	76	510	737	12
VIDAL	164	67	181	76	510	737	12
académicos	43	102	95	115	510	737	12
de	99	102	110	115	510	737	12
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a	165	166	170	179	510	737	12
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que,	155	280	174	293	510	737	12
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modelo	147	293	181	306	510	737	12
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en	198	305	209	319	510	737	12
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traspaso	226	305	264	319	510	737	12
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del	333	305	347	319	510	737	12
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PFF	405	305	422	319	510	737	12
3.0	427	305	441	319	510	737	12
al	445	305	454	319	510	737	12
procurar	43	318	82	331	510	737	12
que	85	318	101	331	510	737	12
parte	105	318	128	331	510	737	12
del	131	318	145	331	510	737	12
desarrollo	148	318	194	331	510	737	12
de	197	318	207	331	510	737	12
las	211	318	223	331	510	737	12
competencias	227	318	289	331	510	737	12
genéricas	292	318	335	331	510	737	12
tengan	338	318	370	331	510	737	12
lugar	373	318	397	331	510	737	12
en	400	318	411	331	510	737	12
módulos	414	318	454	331	510	737	12
responsables	43	331	101	344	510	737	12
de	104	331	114	344	510	737	12
las	118	331	130	344	510	737	12
competencias	134	331	196	344	510	737	12
específicas	199	331	248	344	510	737	12
que	251	331	268	344	510	737	12
cada	271	331	292	344	510	737	12
carrera	295	331	327	344	510	737	12
exige.	331	331	358	344	510	737	12
A	71	344	78	357	510	737	12
la	81	344	90	357	510	737	12
luz	92	344	106	357	510	737	12
de	109	344	120	357	510	737	12
la	122	344	131	357	510	737	12
evolución	134	344	179	357	510	737	12
experimentada	181	344	250	357	510	737	12
por	252	344	268	357	510	737	12
el	270	344	278	357	510	737	12
PFF,	281	344	301	357	510	737	12
los	304	344	317	357	510	737	12
autores	319	344	353	357	510	737	12
proponen	356	344	399	357	510	737	12
aplicar	402	344	433	357	510	737	12
una	436	344	454	357	510	737	12
reingeniería	43	356	97	369	510	737	12
con	101	356	118	369	510	737	12
la	121	356	130	369	510	737	12
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la	299	369	308	382	510	737	12
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que	378	369	394	382	510	737	12
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La	71	407	82	420	510	737	12
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la	364	407	373	420	510	737	12
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La	366	420	377	433	510	737	12
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la	219	432	227	446	510	737	12
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para	43	445	63	458	510	737	12
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En	71	471	83	484	510	737	12
tal	86	471	98	484	510	737	12
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la	373	471	381	484	510	737	12
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la	117	483	126	496	510	737	12
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están	125	509	149	522	510	737	12
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incursionar)	171	509	226	522	510	737	12
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Referencias	43	546	129	559	510	737	12
ALDOWAH,	43	571	86	583	510	737	12
Hanan	88	571	113	583	510	737	12
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al.	125	571	134	583	510	737	12
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Conference	43	583	86	595	510	737	12
Series	89	583	113	595	510	737	12
,	113	583	115	595	510	737	12
Langkawi,	118	583	157	595	510	737	12
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892,	168	583	186	595	510	737	12
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2017.	228	583	251	595	510	737	12
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Tatiana.	83	607	113	619	510	737	12
Informe	115	607	144	619	510	737	12
de	147	607	156	619	510	737	12
evaluación	158	607	198	619	510	737	12
del	201	607	212	619	510	737	12
progreso	214	607	248	619	510	737	12
de	250	607	259	619	510	737	12
la	261	607	268	619	510	737	12
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2010	301	607	320	619	510	737	12
.	320	607	322	619	510	737	12
Talca:	324	607	346	619	510	737	12
Universidad	348	607	392	619	510	737	12
de	394	607	404	619	510	737	12
Talca,	406	607	428	619	510	737	12
2013.	430	607	453	619	510	737	12
CLIMÉNT,	43	631	80	643	510	737	12
Juan.	83	631	105	643	510	737	12
Supuestos	108	631	149	643	510	737	12
básicos	153	631	182	643	510	737	12
del	186	631	198	643	510	737	12
enfoque	202	631	233	643	510	737	12
de	237	631	247	643	510	737	12
competencias	250	631	304	643	510	737	12
en	308	631	318	643	510	737	12
educación	322	631	362	643	510	737	12
superior:	365	631	400	643	510	737	12
la	403	631	410	643	510	737	12
educación	414	631	454	643	510	737	12
veterinaria	43	643	83	655	510	737	12
como	86	643	107	655	510	737	12
marco	110	643	135	655	510	737	12
de	138	643	147	655	510	737	12
análisis.	150	643	182	655	510	737	12
Revista	184	643	212	655	510	737	12
Electrónica	215	643	258	655	510	737	12
de	261	643	270	655	510	737	12
Investigación	273	643	323	655	510	737	12
Educativa	326	643	363	655	510	737	12
,	363	643	366	655	510	737	12
Ensenada,	369	643	409	655	510	737	12
v.	412	643	418	655	510	737	12
16,	420	643	433	655	510	737	12
n.	436	643	443	655	510	737	12
1,	446	643	454	655	510	737	12
p.	43	655	50	667	510	737	12
71-90,	52	655	80	667	510	737	12
2014.	82	655	106	667	510	737	12
Educ.	43	687	58	696	510	737	12
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	12
São	84	687	95	696	510	737	12
Paulo,	97	687	115	696	510	737	12
v.	118	687	123	696	510	737	12
46,	124	687	134	696	510	737	12
e217017,	135	687	164	696	510	737	12
2020.	165	687	183	696	510	737	12
12	445	686	454	696	510	737	12
El	231	67	236	76	510	737	13
desafío	238	67	258	76	510	737	13
de	260	67	267	76	510	737	13
construir	269	67	294	76	510	737	13
un	296	67	303	76	510	737	13
programa	305	67	332	76	510	737	13
para	334	67	346	76	510	737	13
el	348	67	353	76	510	737	13
desarrollo	355	67	383	76	510	737	13
de	385	67	392	76	510	737	13
competencias	394	67	433	76	510	737	13
genéricas...	435	67	468	76	510	737	13
GONZÁLEZ,	57	98	102	111	510	737	13
Luis	105	98	121	111	510	737	13
Eduardo;	125	98	159	111	510	737	13
ESPINOZA,	163	98	205	111	510	737	13
Oscar.	208	98	233	111	510	737	13
Formación	236	98	276	111	510	737	13
general	280	98	309	111	510	737	13
universitaria	312	98	359	111	510	737	13
en	362	98	372	111	510	737	13
el	375	98	382	111	510	737	13
pregrado:	385	98	423	111	510	737	13
conceptos,	426	98	468	111	510	737	13
implicaciones	57	110	109	123	510	737	13
y	113	110	117	123	510	737	13
perspectivas.	120	110	171	123	510	737	13
In:	174	110	184	123	510	737	13
SEMINARIO	187	110	231	123	510	737	13
INTERNACIONAL	235	110	299	123	510	737	13
CINDA	302	110	328	123	510	737	13
-	331	110	334	123	510	737	13
Currículo	338	110	373	123	510	737	13
Universitario	376	110	423	123	510	737	13
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de	249	518	259	531	510	737	13
formación	264	518	303	531	510	737	13
en	308	518	318	531	510	737	13
competencias	323	518	377	531	510	737	13
genéricas.	382	518	422	531	510	737	13
Formación	427	519	468	530	510	737	13
Universitaria	57	531	105	542	510	737	13
,	105	530	108	543	510	737	13
La	110	530	119	543	510	737	13
Serena-Chile,	122	530	175	543	510	737	13
v.	177	530	183	543	510	737	13
8,	185	530	193	543	510	737	13
n.	196	530	203	543	510	737	13
6,	205	530	213	543	510	737	13
p.	215	530	223	543	510	737	13
95-106,	225	530	258	543	510	737	13
2015.	260	530	284	543	510	737	13
SCHMAL,	57	554	94	567	510	737	13
Rodolfo;	96	554	128	567	510	737	13
RIVERO,	130	554	162	567	510	737	13
Sabino;	164	554	193	567	510	737	13
VIDAL,	195	554	220	567	510	737	13
Cristian.	222	554	254	567	510	737	13
The	256	554	270	567	510	737	13
challenge	273	554	310	567	510	737	13
of	312	554	320	567	510	737	13
building	322	554	352	567	510	737	13
a	355	554	360	567	510	737	13
program	362	554	395	567	510	737	13
to	397	554	404	567	510	737	13
develop	407	554	437	567	510	737	13
generic	439	554	468	567	510	737	13
skills	57	566	76	579	510	737	13
in	80	566	87	579	510	737	13
an	92	566	102	579	510	737	13
undergraduate	106	566	163	579	510	737	13
program.	168	566	203	579	510	737	13
In:	208	566	217	579	510	737	13
INTERNATIONAL	221	566	285	579	510	737	13
CONFERENCE	289	566	343	579	510	737	13
OF	348	566	359	579	510	737	13
THE	363	566	379	579	510	737	13
CHILEAN	383	566	418	579	510	737	13
COMPUTER	422	566	468	579	510	737	13
SCIENCE	57	578	91	591	510	737	13
SOCIETY	94	578	127	591	510	737	13
(SCCC),	130	578	160	591	510	737	13
36.,	162	578	178	591	510	737	13
2017,	180	578	203	591	510	737	13
Arica.,	205	578	230	591	510	737	13
I	232	578	234	591	510	737	13
nternational…	234	579	290	590	510	737	13
Arica:	292	578	315	591	510	737	13
Universidad	317	578	362	591	510	737	13
de	364	578	374	591	510	737	13
Tarapacá,	376	578	414	591	510	737	13
2017.	416	578	440	591	510	737	13
p.	442	578	449	591	510	737	13
1-5.	451	578	468	591	510	737	13
UTALCA.	57	602	91	615	510	737	13
Universidad	92	602	137	615	510	737	13
de	140	602	149	615	510	737	13
Talca.	151	602	174	615	510	737	13
Acuerdo	176	603	207	614	510	737	13
n.	210	603	217	614	510	737	13
1614	219	603	238	614	510	737	13
del	240	603	252	614	510	737	13
Consejo	254	603	284	614	510	737	13
Académico	286	603	329	614	510	737	13
del	331	603	342	614	510	737	13
13	344	603	354	614	510	737	13
de	356	603	366	614	510	737	13
enero,	368	603	392	614	510	737	13
2014	394	603	413	614	510	737	13
.	413	602	415	615	510	737	13
Talca:	417	602	440	615	510	737	13
Utalca,	441	602	468	615	510	737	13
2014b.	57	614	85	627	510	737	13
UTALCA.	57	638	91	651	510	737	13
Universidad	92	638	137	651	510	737	13
de	140	638	149	651	510	737	13
Talca.	151	638	174	651	510	737	13
Acuerdos	176	639	212	650	510	737	13
n.	214	639	221	650	510	737	13
1206	223	639	243	650	510	737	13
y	245	639	249	650	510	737	13
1208	251	639	270	650	510	737	13
del	273	639	284	650	510	737	13
Consejo	286	639	317	650	510	737	13
Académico	319	639	361	650	510	737	13
Extraordinario	363	639	417	650	510	737	13
del	419	639	431	650	510	737	13
9	433	639	438	650	510	737	13
y	440	639	444	650	510	737	13
23	446	639	456	650	510	737	13
de	458	639	468	650	510	737	13
noviembre,	57	651	99	662	510	737	13
2010	101	651	120	662	510	737	13
.	120	650	123	663	510	737	13
Talca:	125	650	147	663	510	737	13
Utalca,	150	650	176	663	510	737	13
2010.	179	650	202	663	510	737	13
Educ.	57	687	73	696	510	737	13
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	13
São	99	687	109	696	510	737	13
Paulo,	111	687	129	696	510	737	13
v.	132	687	137	696	510	737	13
46,	138	687	148	696	510	737	13
e217017,	150	687	178	696	510	737	13
2020.	180	687	197	696	510	737	13
13	459	686	468	696	510	737	13
Rodolfo	43	67	64	76	510	737	14
SCHMAL;	66	67	93	76	510	737	14
Sabino	95	67	114	76	510	737	14
RIVERO;	116	67	139	76	510	737	14
Cristian	141	67	162	76	510	737	14
VIDAL	164	67	181	76	510	737	14
UTALCA.	43	98	76	111	510	737	14
Universidad	79	98	124	111	510	737	14
de	127	98	137	111	510	737	14
Talca.	140	98	162	111	510	737	14
El	165	99	172	110	510	737	14
proceso	175	99	206	110	510	737	14
de	208	99	218	110	510	737	14
transformación	221	99	279	110	510	737	14
curricular	282	99	319	110	510	737	14
.	319	98	322	111	510	737	14
2007.	325	98	348	111	510	737	14
Vicerrectoría	351	98	399	111	510	737	14
(Docencia	403	98	441	111	510	737	14
de	444	98	454	111	510	737	14
Pregrado)	43	110	80	123	510	737	14
–	83	110	88	123	510	737	14
Universidad	91	110	136	123	510	737	14
de	139	110	148	123	510	737	14
Talca,	150	110	173	123	510	737	14
Talca,	175	110	197	123	510	737	14
2007.	200	110	223	123	510	737	14
UTALCA.	43	134	76	147	510	737	14
Universidad	78	134	123	147	510	737	14
de	126	134	135	147	510	737	14
Talca.	137	134	160	147	510	737	14
RU082	161	135	187	146	510	737	14
-	189	135	192	146	510	737	14
Resolución	194	135	236	146	510	737	14
Universitaria	238	135	287	146	510	737	14
082	289	135	303	146	510	737	14
.	303	134	306	147	510	737	14
Promulga	308	134	345	147	510	737	14
Acuerdo	347	134	379	147	510	737	14
n°	381	134	391	147	510	737	14
734	393	134	409	147	510	737	14
de	411	134	421	147	510	737	14
la	423	134	430	147	510	737	14
Junta	432	134	454	147	510	737	14
Directiva	43	146	76	159	510	737	14
que	80	146	94	159	510	737	14
aprueba	98	146	129	159	510	737	14
la	133	146	140	159	510	737	14
propuesta	143	146	182	159	510	737	14
del	185	146	197	159	510	737	14
perfil	200	146	220	159	510	737	14
genérico	223	146	257	159	510	737	14
y	260	146	264	159	510	737	14
la	268	146	274	159	510	737	14
estructura	278	146	317	159	510	737	14
curricular	321	146	357	159	510	737	14
del	361	146	372	159	510	737	14
grado	376	146	398	159	510	737	14
de	402	146	411	159	510	737	14
licenciado	415	146	454	159	510	737	14
y	43	158	47	171	510	737	14
del	50	158	61	171	510	737	14
título	64	158	83	171	510	737	14
profesional	86	158	129	171	510	737	14
contenido	132	158	170	171	510	737	14
en	173	158	182	171	510	737	14
la	185	158	192	171	510	737	14
Resolución	195	158	237	171	510	737	14
Universidad	240	158	285	171	510	737	14
de	288	158	298	171	510	737	14
Talca.	301	158	323	171	510	737	14
Resolución	326	158	368	171	510	737	14
Universidad	371	158	416	171	510	737	14
de	419	158	429	171	510	737	14
Talca,	431	158	454	171	510	737	14
Talca,	43	170	65	183	510	737	14
n.	67	170	75	183	510	737	14
082,	77	170	96	183	510	737	14
18	98	170	108	183	510	737	14
ene.	111	170	128	183	510	737	14
2005.	130	170	154	183	510	737	14
UTALCA.	43	194	76	207	510	737	14
Universidad	80	194	125	207	510	737	14
de	128	194	138	207	510	737	14
Talca.	141	194	163	207	510	737	14
RU180	167	195	192	206	510	737	14
-	195	195	199	206	510	737	14
Resolución	202	195	244	206	510	737	14
Universitaria	247	195	296	206	510	737	14
180	299	195	313	206	510	737	14
.	313	194	316	207	510	737	14
Promulga	319	194	356	207	510	737	14
Acuerdo	359	194	391	207	510	737	14
N°	395	194	405	207	510	737	14
1151	409	194	430	207	510	737	14
de	434	194	443	207	510	737	14
la	447	194	454	207	510	737	14
Junta	43	206	64	219	510	737	14
Directiva	67	206	101	219	510	737	14
que	104	206	118	219	510	737	14
aprueba	121	206	153	219	510	737	14
la	156	206	163	219	510	737	14
propuesta	166	206	204	219	510	737	14
de	207	206	217	219	510	737	14
cambios	220	206	252	219	510	737	14
al	255	206	262	219	510	737	14
Programa	265	206	303	219	510	737	14
de	306	206	316	219	510	737	14
Formación	319	206	359	219	510	737	14
Fundamental	362	206	413	219	510	737	14
contenido	416	206	454	219	510	737	14
en	43	218	52	231	510	737	14
la	55	218	61	231	510	737	14
Resolución	64	218	106	231	510	737	14
Universidad	109	218	154	231	510	737	14
de	156	218	166	231	510	737	14
Talca.	168	218	191	231	510	737	14
Resolución	193	218	235	231	510	737	14
Universidad	238	218	283	231	510	737	14
de	285	218	295	231	510	737	14
Talca,	297	218	320	231	510	737	14
Talca,	322	218	344	231	510	737	14
n.	347	218	354	231	510	737	14
180,	356	218	375	231	510	737	14
14	377	218	388	231	510	737	14
mar.	390	218	407	231	510	737	14
2011.	410	218	433	231	510	737	14
UTALCA.	43	242	76	255	510	737	14
Universidad	78	242	123	255	510	737	14
de	125	242	135	255	510	737	14
Talca.	136	242	159	255	510	737	14
RU224	161	243	186	254	510	737	14
-	188	243	191	254	510	737	14
Resolución	193	243	235	254	510	737	14
Universitaria	237	243	286	254	510	737	14
224	288	243	302	254	510	737	14
.	302	242	305	255	510	737	14
Promulga	306	242	343	255	510	737	14
acuerdo	345	242	377	255	510	737	14
n°1384	379	242	409	255	510	737	14
de	411	242	421	255	510	737	14
la	423	242	430	255	510	737	14
Junta	432	242	454	255	510	737	14
Directiva	43	254	76	267	510	737	14
que	78	254	93	267	510	737	14
aprueba	95	254	127	267	510	737	14
la	129	254	136	267	510	737	14
propuesta	138	254	177	267	510	737	14
de	179	254	189	267	510	737	14
modificación	191	254	240	267	510	737	14
del	242	254	254	267	510	737	14
Programa	256	254	294	267	510	737	14
de	296	254	306	267	510	737	14
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Universidad	158	98	210	112	510	737	15
Técnica	213	98	247	112	510	737	15
Federico	251	98	289	112	510	737	15
Santa	293	98	318	112	510	737	15
María,	322	98	350	112	510	737	15
Valparaíso,	353	98	401	112	510	737	15
Chile	404	98	426	112	510	737	15
(1991)	430	98	459	112	510	737	15
y	463	98	468	112	510	737	15
magíster	57	111	96	125	510	737	15
en	99	111	109	125	510	737	15
Administración	112	111	178	125	510	737	15
de	181	111	192	125	510	737	15
Empresas	195	111	238	125	510	737	15
de	241	111	252	125	510	737	15
la	255	111	263	125	510	737	15
Universidad	266	111	317	125	510	737	15
de	320	111	331	125	510	737	15
Talca,	334	111	359	125	510	737	15
Chile	362	111	384	125	510	737	15
(2003).	387	111	418	125	510	737	15
Cristian	57	152	94	167	510	737	15
Vidal	98	152	121	167	510	737	15
es	125	153	135	167	510	737	15
actual	139	153	166	167	510	737	15
profesor	170	153	207	167	510	737	15
e	211	153	216	167	510	737	15
investigador	220	153	274	167	510	737	15
de	278	153	289	167	510	737	15
Ingeniería	293	153	337	167	510	737	15
en	341	153	352	167	510	737	15
Información	356	153	408	167	510	737	15
y	412	153	417	167	510	737	15
Control	421	153	453	167	510	737	15
de	457	153	468	167	510	737	15
Gestión	57	166	90	180	510	737	15
de	94	166	105	180	510	737	15
la	109	166	116	180	510	737	15
Facultad	120	166	158	180	510	737	15
de	162	166	173	180	510	737	15
Economía	177	166	220	180	510	737	15
y	224	166	229	180	510	737	15
Administración	232	166	298	180	510	737	15
de	302	166	313	180	510	737	15
la	317	166	325	180	510	737	15
Universidad	329	166	381	180	510	737	15
Católica	385	166	420	180	510	737	15
del	424	166	437	180	510	737	15
Norte,	441	166	468	180	510	737	15
Antofagasta,	57	179	112	193	510	737	15
Chile.	117	179	141	193	510	737	15
Es	146	179	156	193	510	737	15
el	161	179	169	193	510	737	15
primer	173	179	202	193	510	737	15
ingeniero	207	179	248	193	510	737	15
civil	253	179	270	193	510	737	15
informático	275	179	325	193	510	737	15
de	330	179	341	193	510	737	15
la	345	179	353	193	510	737	15
Universidad	358	179	410	193	510	737	15
Católica	414	179	450	193	510	737	15
del	454	179	468	193	510	737	15
Maule,	57	192	87	206	510	737	15
Talca,	89	192	115	206	510	737	15
Chile	117	192	139	206	510	737	15
(2004),	142	192	174	206	510	737	15
con	176	192	192	206	510	737	15
un	195	192	206	206	510	737	15
magíster	209	192	248	206	510	737	15
en	251	192	262	206	510	737	15
Ciencias	265	192	303	206	510	737	15
de	305	192	316	206	510	737	15
la	319	192	327	206	510	737	15
Computación	330	192	388	206	510	737	15
en	391	192	402	206	510	737	15
la	405	192	413	206	510	737	15
Universidad	416	192	468	206	510	737	15
de	57	205	68	219	510	737	15
Concepción,	71	205	125	219	510	737	15
Chile	128	205	150	219	510	737	15
en	154	205	164	219	510	737	15
2007,	168	205	194	219	510	737	15
y	197	205	201	219	510	737	15
un	205	205	216	219	510	737	15
máster	219	205	250	219	510	737	15
en	253	205	264	219	510	737	15
Science	268	205	302	219	510	737	15
in	306	205	314	219	510	737	15
Computer	317	205	360	219	510	737	15
Science	364	205	399	219	510	737	15
en	402	205	413	219	510	737	15
la	416	205	424	219	510	737	15
Michigan	427	205	468	219	510	737	15
State	57	218	80	232	510	737	15
University,	83	218	128	232	510	737	15
USA	131	218	149	232	510	737	15
en	152	218	163	232	510	737	15
2013	165	218	188	232	510	737	15
como	191	218	216	232	510	737	15
becario	219	218	251	232	510	737	15
Fulbright.	254	218	296	232	510	737	15
Educ.	57	687	73	696	510	737	15
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	15
São	99	687	109	696	510	737	15
Paulo,	111	687	129	696	510	737	15
v.	132	687	137	696	510	737	15
46,	138	687	148	696	510	737	15
e217017,	150	687	178	696	510	737	15
2020.	180	687	197	696	510	737	15
15	459	686	468	696	510	737	15
