ARTÍCULO	71	115	110	124	595	794	1
ORIGINAL	113	115	151	124	595	794	1
DOI:	377	116	392	124	595	794	1
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2018050103532	394	116	553	124	595	794	1
Análisis	71	137	124	156	595	794	1
de	128	137	146	156	595	794	1
los	150	137	170	156	595	794	1
prejuicios	175	137	244	156	595	794	1
del	248	137	270	156	595	794	1
alumnado	274	137	346	156	595	794	1
de	350	137	368	156	595	794	1
enfermería	71	155	149	174	595	794	1
hacia	153	155	190	174	595	794	1
la	194	155	206	174	595	794	1
población	210	155	281	174	595	794	1
migrante	286	155	349	174	595	794	1
Analysis	71	192	112	205	595	794	1
of	115	192	125	205	595	794	1
nursing	128	192	166	205	595	794	1
student	169	192	207	205	595	794	1
prejudices	210	192	263	205	595	794	1
towards	266	192	306	205	595	794	1
the	309	192	326	205	595	794	1
migrant	328	192	367	205	595	794	1
population	370	192	426	205	595	794	1
Análise	71	208	108	221	595	794	1
dos	110	208	129	221	595	794	1
preconceitos	131	208	197	221	595	794	1
do	200	208	214	221	595	794	1
alunado	216	208	257	221	595	794	1
de	260	208	273	221	595	794	1
enfermagem	276	208	340	221	595	794	1
em	342	208	358	221	595	794	1
relação	361	208	398	221	595	794	1
à	400	208	406	221	595	794	1
população	409	208	462	221	595	794	1
migrante	465	208	510	221	595	794	1
Como	71	238	91	247	595	794	1
citar	92	238	107	247	595	794	1
este	108	238	121	247	595	794	1
artículo:	123	238	151	247	595	794	1
Sánchez-Ojeda	71	246	120	255	595	794	1
MA,	122	246	135	255	595	794	1
Segura-Robles	137	246	183	255	595	794	1
A,	186	246	192	255	595	794	1
Gallardo-Vigil	194	246	238	255	595	794	1
MA,	240	246	254	255	595	794	1
Alemany-Arrebola	256	246	314	255	595	794	1
I.	316	246	320	255	595	794	1
Analysis	322	246	348	255	595	794	1
of	350	246	357	255	595	794	1
nursing	359	246	384	255	595	794	1
student	386	246	410	255	595	794	1
prejudices	412	246	446	255	595	794	1
towards	448	246	474	255	595	794	1
the	476	246	487	255	595	794	1
migrant	489	246	514	255	595	794	1
population.	516	246	553	255	595	794	1
Rev	71	254	83	263	595	794	1
Esc	84	254	94	263	595	794	1
Enferm	96	254	119	263	595	794	1
USP.	121	254	135	263	595	794	1
2019;53:e03532.	137	254	184	263	595	794	1
DOI:	186	254	202	263	595	794	1
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2018050103532	204	254	362	263	595	794	1
María	82	292	105	303	595	794	1
Angustias	107	292	145	303	595	794	1
Sánchez-Ojeda	147	292	209	303	595	794	1
1	209	292	211	299	595	794	1
Adrián	81	306	108	316	595	794	1
Segura-Robles	110	306	168	316	595	794	1
2	168	306	171	312	595	794	1
Miguel	82	320	109	330	595	794	1
Ángel	112	320	134	330	595	794	1
Gallardo-Vigil	137	320	192	330	595	794	1
3	192	320	195	326	595	794	1
Inmaculada	82	333	128	344	595	794	1
Alemany-Arrebola	130	333	204	344	595	794	1
4	204	334	206	340	595	794	1
Universidad	75	357	111	370	595	794	1
de	113	357	120	370	595	794	1
Granada,	122	357	150	370	595	794	1
Facultad	152	357	177	370	595	794	1
de	179	357	186	370	595	794	1
Ciencias	71	365	97	378	595	794	1
de	99	365	106	378	595	794	1
la	108	365	113	378	595	794	1
Salud	115	365	132	378	595	794	1
de	133	365	141	378	595	794	1
Melilla,	143	365	166	378	595	794	1
Departamento	167	365	211	378	595	794	1
de	71	373	78	386	595	794	1
Enfermería,	80	373	116	386	595	794	1
Melilla,	118	373	141	386	595	794	1
España.	142	373	166	386	595	794	1
1	71	358	73	365	595	794	1
Universidad	75	385	111	398	595	794	1
de	113	385	120	398	595	794	1
Granada,	122	385	150	398	595	794	1
Facultad	152	385	177	398	595	794	1
de	179	385	186	398	595	794	1
Educación,	188	385	222	398	595	794	1
Economía	71	393	102	406	595	794	1
y	104	393	107	406	595	794	1
Tecnología	109	393	142	406	595	794	1
de	143	393	151	406	595	794	1
Ceuta,	152	393	173	406	595	794	1
Departamento	174	393	218	406	595	794	1
de	71	401	78	414	595	794	1
Métodos	80	401	107	414	595	794	1
de	109	401	116	414	595	794	1
Investigación	118	401	158	414	595	794	1
y	159	401	163	414	595	794	1
Diagnóstico	165	401	201	414	595	794	1
en	71	409	78	422	595	794	1
Educación	80	409	112	422	595	794	1
de	114	409	121	422	595	794	1
Ceuta,	123	409	143	422	595	794	1
Ceuta,	144	409	164	422	595	794	1
España.	166	409	190	422	595	794	1
2	71	386	73	394	595	794	1
Universidad	75	422	111	435	595	794	1
de	113	422	120	435	595	794	1
Granada,	122	422	150	435	595	794	1
Facultad	152	422	177	435	595	794	1
de	179	422	186	435	595	794	1
Educación	71	430	103	443	595	794	1
y	105	430	108	443	595	794	1
Humanidades	110	430	152	443	595	794	1
de	154	430	161	443	595	794	1
Melilla,	163	430	187	443	595	794	1
Departamento	71	438	115	451	595	794	1
de	117	438	124	451	595	794	1
Métodos	126	438	153	451	595	794	1
de	155	438	162	451	595	794	1
Investigación	164	438	203	451	595	794	1
y	205	438	209	451	595	794	1
Diagnóstico	71	446	107	459	595	794	1
en	109	446	117	459	595	794	1
Educación,	118	446	152	459	595	794	1
Melilla,	154	446	177	459	595	794	1
España.	179	446	203	459	595	794	1
3	71	422	73	430	595	794	1
DESCRIPTORS	236	414	294	425	595	794	1
Students,	236	424	270	440	595	794	1
Nursing;	272	424	304	440	595	794	1
Migrants;	306	424	341	440	595	794	1
Prejudice;	344	424	379	440	595	794	1
Attitude;	381	424	414	440	595	794	1
Nursing	416	424	446	440	595	794	1
Care.	448	424	468	440	595	794	1
Universidad	75	458	111	471	595	794	1
de	113	458	120	471	595	794	1
Granada,	122	458	150	471	595	794	1
Facultad	152	458	177	471	595	794	1
de	179	458	186	471	595	794	1
Educación	71	466	103	479	595	794	1
y	105	466	108	479	595	794	1
Humanidades	110	466	152	479	595	794	1
de	154	466	161	479	595	794	1
Melilla,	163	466	187	479	595	794	1
Departamento	71	474	115	487	595	794	1
de	117	474	124	487	595	794	1
Psicología	126	474	156	487	595	794	1
Evolutiva	158	474	187	487	595	794	1
y	71	482	74	495	595	794	1
de	76	482	83	495	595	794	1
la	85	482	90	495	595	794	1
Educación,	92	482	126	495	595	794	1
Melilla,	127	482	151	495	595	794	1
España.	152	482	176	495	595	794	1
4	71	459	73	466	595	794	1
Autor	71	683	89	691	595	794	1
correspondiente:	91	683	147	691	595	794	1
María	71	691	89	699	595	794	1
Angustias	91	691	122	699	595	794	1
Sánchez	124	691	151	699	595	794	1
Ojeda	152	691	172	699	595	794	1
Departamento	71	699	118	707	595	794	1
de	119	699	128	707	595	794	1
Enfermería,	129	699	166	707	595	794	1
Facultad	71	707	97	715	595	794	1
de	99	707	107	715	595	794	1
Ciencias	109	707	136	715	595	794	1
de	138	707	146	715	595	794	1
la	148	707	153	715	595	794	1
Salud,	155	707	175	715	595	794	1
Universidad	71	715	110	723	595	794	1
de	111	715	120	723	595	794	1
Granada	121	715	149	723	595	794	1
C/	71	723	78	731	595	794	1
Santander,	80	723	114	731	595	794	1
1.	115	723	121	731	595	794	1
5205	122	723	136	731	595	794	1
–	138	723	142	731	595	794	1
Melilla,	143	723	167	731	595	794	1
España	169	723	191	731	595	794	1
maso@ugr.es	71	731	113	739	595	794	1
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	1
Recibido:	236	723	266	731	595	794	1
13/11/2018	268	723	300	731	595	794	1
Aprobado:	236	731	270	739	595	794	1
29/08/2019	272	731	304	739	595	794	1
Rev	393	758	405	766	595	794	1
Esc	407	758	417	766	595	794	1
Enferm	418	758	441	766	595	794	1
USP	443	758	456	766	595	794	1
·	458	758	460	766	595	794	1
2019;53:e03532	462	758	507	766	595	794	1
1	544	748	553	770	595	794	1
Análisis	43	27	67	35	595	794	2
de	69	27	77	35	595	794	2
los	79	27	88	35	595	794	2
prejuicios	90	27	122	35	595	794	2
del	123	27	134	35	595	794	2
alumnado	135	27	168	35	595	794	2
de	169	27	177	35	595	794	2
enfermería	179	27	215	35	595	794	2
hacia	216	27	233	35	595	794	2
la	235	27	240	35	595	794	2
población	242	27	274	35	595	794	2
migrante	276	27	305	35	595	794	2
INTRODUCCIÓN	43	43	132	56	595	794	2
El	57	58	66	75	595	794	2
aumento	70	58	106	75	595	794	2
del	109	58	121	75	595	794	2
número	124	58	156	75	595	794	2
de	159	58	169	75	595	794	2
migrantes	172	58	213	75	595	794	2
que	216	58	231	75	595	794	2
ha	234	58	244	75	595	794	2
experi-	247	58	276	75	595	794	2
mentado	43	70	78	87	595	794	2
España	80	70	109	87	595	794	2
en	111	70	121	87	595	794	2
pocas	123	70	145	87	595	794	2
décadas	147	70	178	87	595	794	2
ha	180	70	189	87	595	794	2
provocado	192	70	233	87	595	794	2
un	235	70	245	87	595	794	2
cambio	247	70	276	87	595	794	2
sustancial	43	82	80	99	595	794	2
en	82	82	92	99	595	794	2
la	94	82	100	99	595	794	2
manera	102	82	131	99	595	794	2
de	133	82	143	99	595	794	2
pensar	145	82	170	99	595	794	2
de	172	82	181	99	595	794	2
sus	183	82	195	99	595	794	2
habitantes	197	82	237	99	595	794	2
hacia	239	82	260	99	595	794	2
este	262	82	276	99	595	794	2
colectivo.	43	94	79	111	595	794	2
Si	81	94	89	111	595	794	2
a	91	94	95	111	595	794	2
mediados	97	94	135	111	595	794	2
de	137	94	146	111	595	794	2
los	148	94	159	111	595	794	2
años	161	94	179	111	595	794	2
90	181	94	191	111	595	794	2
la	193	94	200	111	595	794	2
población	202	94	240	111	595	794	2
española	242	94	276	111	595	794	2
estaba	43	107	67	124	595	794	2
a	71	107	75	124	595	794	2
favor	78	107	99	124	595	794	2
de	102	107	111	124	595	794	2
la	115	107	122	124	595	794	2
migración	125	107	166	124	595	794	2
y	169	107	173	124	595	794	2
la	176	107	183	124	595	794	2
consideraba	187	107	234	124	595	794	2
necesaria,	238	107	277	124	595	794	2
en	43	119	52	136	595	794	2
la	55	119	62	136	595	794	2
década	65	119	92	136	595	794	2
pasada	95	119	122	136	595	794	2
la	125	119	131	136	595	794	2
situaba	134	119	162	136	595	794	2
dentro	165	119	192	136	595	794	2
de	195	119	204	136	595	794	2
los	207	119	218	136	595	794	2
cuatro	221	119	246	136	595	794	2
prime-	249	119	276	136	595	794	2
ros	43	131	55	148	595	794	2
problemas	58	131	100	148	595	794	2
del	103	131	116	148	595	794	2
país	119	131	135	148	595	794	2
(1)	135	132	142	142	595	794	2
.	142	131	144	148	595	794	2
Por	147	131	161	148	595	794	2
lo	164	131	172	148	595	794	2
que	175	131	190	148	595	794	2
esta	193	131	209	148	595	794	2
situación	212	131	249	148	595	794	2
puede	252	131	276	148	595	794	2
provocar	43	143	77	160	595	794	2
cambios	80	143	113	160	595	794	2
en	115	143	125	160	595	794	2
las	127	143	138	160	595	794	2
actitudes	140	143	176	160	595	794	2
de	178	143	188	160	595	794	2
la	190	143	197	160	595	794	2
población	200	143	239	160	595	794	2
ante	241	143	258	160	595	794	2
este	261	143	276	160	595	794	2
fenómeno	43	155	83	172	595	794	2
y	85	155	90	172	595	794	2
prejuicios	92	155	131	172	595	794	2
hacia	133	155	154	172	595	794	2
los	156	155	168	172	595	794	2
migrantes,	170	155	212	172	595	794	2
por	214	155	228	172	595	794	2
lo	230	155	238	172	595	794	2
que	241	155	255	172	595	794	2
debe	258	155	276	172	595	794	2
ser	43	167	54	184	595	794	2
objeto	56	167	81	184	595	794	2
de	84	167	93	184	595	794	2
estudio.	96	167	127	184	595	794	2
Las	57	180	71	197	595	794	2
actitudes,	73	180	111	197	595	794	2
en	113	180	122	197	595	794	2
un	125	180	135	197	595	794	2
lenguaje	137	180	170	197	595	794	2
coloquial,	172	180	211	197	595	794	2
se	212	180	220	197	595	794	2
definen	222	180	252	197	595	794	2
como	254	180	276	197	595	794	2
una	43	192	57	209	595	794	2
postura	60	192	90	209	595	794	2
que	93	192	108	209	595	794	2
expresa	111	192	140	209	595	794	2
una	143	192	158	209	595	794	2
forma	161	192	185	209	595	794	2
de	188	192	198	209	595	794	2
ver	201	192	213	209	595	794	2
el	216	192	223	209	595	794	2
mundo	226	192	255	209	595	794	2
y	258	192	262	209	595	794	2
los	265	192	276	209	595	794	2
pensamientos	43	204	97	221	595	794	2
que	99	204	114	221	595	794	2
tiene	116	204	136	221	595	794	2
una	138	204	152	221	595	794	2
persona	155	204	185	221	595	794	2
hacia	188	204	208	221	595	794	2
el	210	204	217	221	595	794	2
objeto	219	204	244	221	595	794	2
de	246	204	256	221	595	794	2
acti-	258	204	276	221	595	794	2
tud	43	216	56	233	595	794	2
(2)	56	217	63	227	595	794	2
.	63	216	66	233	595	794	2
Por	68	216	83	233	595	794	2
otro	86	216	103	233	595	794	2
lado,	106	216	126	233	595	794	2
el	128	216	135	233	595	794	2
prejuicio	139	216	174	233	595	794	2
se	178	216	186	233	595	794	2
define	189	216	214	233	595	794	2
como	217	216	240	233	595	794	2
aquellos	243	216	276	233	595	794	2
juicios	43	228	69	245	595	794	2
evaluativos	72	228	117	245	595	794	2
cargados	120	228	156	245	595	794	2
de	159	228	169	245	595	794	2
afectividad	172	228	217	245	595	794	2
negativa	220	228	254	245	595	794	2
cuyo	258	228	277	245	595	794	2
objeto	43	240	67	257	595	794	2
de	70	240	79	257	595	794	2
esta	81	240	96	257	595	794	2
actitud	99	240	126	257	595	794	2
prejuiciosa	128	240	171	257	595	794	2
es	173	240	181	257	595	794	2
el	183	240	190	257	595	794	2
exogrupo,	192	240	231	257	595	794	2
siendo	233	240	259	257	595	794	2
esta	261	240	276	257	595	794	2
actitud	43	253	71	270	595	794	2
de	74	253	83	270	595	794	2
rechazo	87	253	118	270	595	794	2
relativamente	121	253	176	270	595	794	2
estable	179	253	207	270	595	794	2
y	210	253	214	270	595	794	2
duradera	217	253	253	270	595	794	2
en	256	253	266	270	595	794	2
el	269	253	276	270	595	794	2
tiempo,	43	265	74	282	595	794	2
pudiendo	76	265	115	282	595	794	2
conllevar	118	265	154	282	595	794	2
comportamientos	158	265	229	282	595	794	2
de	232	265	242	282	595	794	2
rechazo	245	265	277	282	595	794	2
hacia	43	277	64	294	595	794	2
los	67	277	78	294	595	794	2
miembros	81	277	122	294	595	794	2
del	125	277	137	294	595	794	2
exogrupo	141	277	179	294	595	794	2
por	182	277	196	294	595	794	2
el	199	277	206	294	595	794	2
simple	209	277	236	294	595	794	2
hecho	239	277	264	294	595	794	2
de	267	277	276	294	595	794	2
pertenecer	43	289	84	306	595	794	2
a	87	289	91	306	595	794	2
ese	94	289	106	306	595	794	2
grupo	108	289	132	306	595	794	2
(3)	132	290	139	300	595	794	2
.	139	289	141	306	595	794	2
Por	57	301	70	318	595	794	2
esto,	73	301	91	318	595	794	2
la	92	301	99	318	595	794	2
aparición	101	301	137	318	595	794	2
de	139	301	148	318	595	794	2
actitudes	151	301	185	318	595	794	2
prejuiciosas	187	301	233	318	595	794	2
se	235	301	243	318	595	794	2
produce	245	301	276	318	595	794	2
cuando	43	313	71	330	595	794	2
el	74	313	81	330	595	794	2
exogrupo	83	313	121	330	595	794	2
empieza	123	313	156	330	595	794	2
a	159	313	163	330	595	794	2
ser	166	313	177	330	595	794	2
percibido	180	313	217	330	595	794	2
por	220	313	233	330	595	794	2
los	236	313	247	330	595	794	2
miem-	249	313	276	330	595	794	2
bros	43	326	59	343	595	794	2
del	62	326	74	343	595	794	2
endogrupo	76	326	120	343	595	794	2
como	122	326	144	343	595	794	2
una	146	326	161	343	595	794	2
amenaza	164	326	198	343	595	794	2
por	201	326	214	343	595	794	2
la	217	326	224	343	595	794	2
competencia	226	326	276	343	595	794	2
por	43	338	56	355	595	794	2
los	59	338	70	355	595	794	2
recursos	73	338	105	355	595	794	2
disponibles	107	338	152	355	595	794	2
o	155	338	160	355	595	794	2
por	163	338	176	355	595	794	2
ser	179	338	190	355	595	794	2
una	193	338	208	355	595	794	2
amenaza	210	338	245	355	595	794	2
para	248	338	265	355	595	794	2
su	268	338	276	355	595	794	2
identidad	43	350	80	367	595	794	2
(4)	80	351	87	361	595	794	2
,	87	350	90	367	595	794	2
pudiéndose	92	350	137	367	595	794	2
expresar	140	350	173	367	595	794	2
estas	175	350	194	367	595	794	2
actitudes	197	350	232	367	595	794	2
de	235	350	244	367	595	794	2
manera	247	350	276	367	595	794	2
abierta	43	362	70	379	595	794	2
o	72	362	77	379	595	794	2
no.	80	362	92	379	595	794	2
En	57	374	69	391	595	794	2
las	73	374	84	391	595	794	2
sociedades	88	374	132	391	595	794	2
occidentales	136	374	187	391	595	794	2
no	191	374	201	391	595	794	2
está	205	374	221	391	595	794	2
bien	225	374	243	391	595	794	2
visto,	247	374	269	391	595	794	2
e	272	374	277	391	595	794	2
incluso	43	386	72	403	595	794	2
es	75	386	83	403	595	794	2
denunciable,	87	386	139	403	595	794	2
expresar	142	386	175	403	595	794	2
abiertamente	179	386	233	403	595	794	2
opiniones	236	386	276	403	595	794	2
prejuiciosas	43	398	90	416	595	794	2
hacia	93	398	114	416	595	794	2
un	117	398	128	416	595	794	2
determinado	131	398	183	416	595	794	2
colectivo,	186	398	225	416	595	794	2
en	227	398	237	416	595	794	2
este	240	398	256	416	595	794	2
caso	259	398	276	416	595	794	2
hacia	43	411	63	428	595	794	2
los	66	411	77	428	595	794	2
migrantes.	80	411	122	428	595	794	2
Es	124	411	134	428	595	794	2
por	137	411	151	428	595	794	2
ello	153	411	168	428	595	794	2
que	170	411	185	428	595	794	2
se	188	411	195	428	595	794	2
ha	198	411	208	428	595	794	2
ido	210	411	223	428	595	794	2
modificando	226	411	276	428	595	794	2
las	43	423	53	440	595	794	2
formas	55	423	82	440	595	794	2
de	84	423	94	440	595	794	2
expresar	96	423	128	440	595	794	2
las	130	423	141	440	595	794	2
actitudes	143	423	178	440	595	794	2
prejuiciosas,	180	423	228	440	595	794	2
pasando	230	423	262	440	595	794	2
del	265	423	276	440	595	794	2
prejuicio	43	435	77	452	595	794	2
manifiesto	80	435	122	452	595	794	2
al	125	435	132	452	595	794	2
prejuicio	135	435	169	452	595	794	2
sutil.	172	435	192	452	595	794	2
El	194	435	203	452	595	794	2
primero	206	435	238	452	595	794	2
se	241	435	249	452	595	794	2
carac-	252	435	276	452	595	794	2
teriza	43	447	65	464	595	794	2
por	68	447	81	464	595	794	2
el	85	447	91	464	595	794	2
rechazo	95	447	125	464	595	794	2
abierto	128	447	156	464	595	794	2
a	160	447	164	464	595	794	2
los	167	447	178	464	595	794	2
miembros	181	447	221	464	595	794	2
del	224	447	236	464	595	794	2
exogrupo	239	447	276	464	595	794	2
debido	43	459	70	476	595	794	2
a	72	459	77	476	595	794	2
la	79	459	86	476	595	794	2
percepción	88	459	132	476	595	794	2
de	134	459	143	476	595	794	2
amenaza	146	459	181	476	595	794	2
a	183	459	187	476	595	794	2
los	190	459	201	476	595	794	2
recursos	203	459	236	476	595	794	2
del	238	459	250	476	595	794	2
endo-	253	459	276	476	595	794	2
grupo	43	471	66	489	595	794	2
y	69	471	74	489	595	794	2
al	77	471	84	489	595	794	2
rechazo	87	471	118	489	595	794	2
por	121	471	134	489	595	794	2
el	138	471	144	489	595	794	2
contacto	148	471	182	489	595	794	2
y	185	471	189	489	595	794	2
relaciones	192	471	232	489	595	794	2
cercanas	235	471	268	489	595	794	2
o	271	471	276	489	595	794	2
íntimas.	43	484	75	501	595	794	2
El	77	484	87	501	595	794	2
segundo,	90	484	125	501	595	794	2
el	127	484	134	501	595	794	2
prejuicio	137	484	172	501	595	794	2
sutil,	175	484	194	501	595	794	2
se	197	484	204	501	595	794	2
caracteriza	207	484	250	501	595	794	2
por	253	484	267	501	595	794	2
la	270	484	276	501	595	794	2
defensa	43	496	72	513	595	794	2
de	74	496	83	513	595	794	2
los	85	496	96	513	595	794	2
valores	98	496	125	513	595	794	2
tradicionales,	127	496	179	513	595	794	2
siendo	180	496	205	513	595	794	2
el	207	496	214	513	595	794	2
exogrupo	216	496	252	513	595	794	2
quien	254	496	276	513	595	794	2
no	43	508	53	525	595	794	2
lo	55	508	63	525	595	794	2
respetan	65	508	99	525	595	794	2
(5)	99	509	105	519	595	794	2
.	105	508	108	525	595	794	2
Entre	57	520	80	537	595	794	2
las	84	520	94	537	595	794	2
razones	97	520	128	537	595	794	2
del	132	520	144	537	595	794	2
prejuicio	147	520	183	537	595	794	2
étnico	186	520	211	537	595	794	2
se	215	520	223	537	595	794	2
encuentra	226	520	266	537	595	794	2
la	269	520	276	537	595	794	2
saliencia	43	532	77	549	595	794	2
perceptiva	80	532	121	549	595	794	2
de	124	532	134	549	595	794	2
ciertos	137	532	164	549	595	794	2
aspectos	167	532	200	549	595	794	2
particulares	204	532	250	549	595	794	2
de	253	532	263	549	595	794	2
las	266	532	277	549	595	794	2
minorías	43	544	78	562	595	794	2
que	80	544	95	562	595	794	2
se	98	544	105	562	595	794	2
convierten	108	544	150	562	595	794	2
en	153	544	163	562	595	794	2
informativas	165	544	215	562	595	794	2
de	218	544	228	562	595	794	2
cómo	230	544	253	562	595	794	2
son	255	544	269	562	595	794	2
y	272	544	276	562	595	794	2
cómo	43	557	64	574	595	794	2
se	66	557	74	574	595	794	2
comportan	76	557	119	574	595	794	2
los	121	557	132	574	595	794	2
miembros	134	557	173	574	595	794	2
del	175	557	187	574	595	794	2
exogrupo,	189	557	228	574	595	794	2
que	229	557	244	574	595	794	2
siempre	246	557	276	574	595	794	2
llevan	43	569	66	586	595	794	2
asociadas	69	569	106	586	595	794	2
creencias	109	569	145	586	595	794	2
y	149	569	153	586	595	794	2
emociones	156	569	199	586	595	794	2
con	202	569	216	586	595	794	2
connotaciones	219	569	276	586	595	794	2
negativas	43	581	78	598	595	794	2
que	80	581	94	598	595	794	2
pretenden	96	581	136	598	595	794	2
legitimar	138	581	173	598	595	794	2
las	175	581	185	598	595	794	2
actitudes	187	581	221	598	595	794	2
prejuiciosas	223	581	268	598	595	794	2
(6)	268	582	275	592	595	794	2
.	275	581	277	598	595	794	2
Aunque	57	593	88	610	595	794	2
la	91	593	97	610	595	794	2
diversidad	99	593	140	610	595	794	2
cultural	142	593	172	610	595	794	2
existente	174	593	209	610	595	794	2
en	211	593	220	610	595	794	2
las	222	593	233	610	595	794	2
sociedades	235	593	276	610	595	794	2
actuales	43	605	74	622	595	794	2
es	76	605	84	622	595	794	2
fuente	86	605	111	622	595	794	2
de	113	605	122	622	595	794	2
enriquecimiento	124	605	190	622	595	794	2
social,	192	605	216	622	595	794	2
también	218	605	250	622	595	794	2
puede	252	605	276	622	595	794	2
conllevar	43	617	79	635	595	794	2
problemas	83	617	125	635	595	794	2
e	128	617	132	635	595	794	2
inconvenientes	136	617	197	635	595	794	2
debido	200	617	228	635	595	794	2
al	231	617	238	635	595	794	2
contacto	241	617	276	635	595	794	2
entre	43	630	62	647	595	794	2
los	64	630	75	647	595	794	2
autóctonos	77	630	120	647	595	794	2
y	122	630	126	647	595	794	2
migrantes	128	630	167	647	595	794	2
provocados	169	630	213	647	595	794	2
por	215	630	228	647	595	794	2
la	230	630	237	647	595	794	2
existencia	239	630	276	647	595	794	2
de	43	642	52	659	595	794	2
estereotipos	54	642	101	659	595	794	2
culturales	104	642	142	659	595	794	2
heredados	144	642	184	659	595	794	2
que	186	642	201	659	595	794	2
acarrean	203	642	236	659	595	794	2
prejuicios	238	642	276	659	595	794	2
y	43	654	47	671	595	794	2
discriminación	49	654	107	671	595	794	2
(7)	107	655	114	665	595	794	2
.	114	654	117	671	595	794	2
Sobre	118	654	141	671	595	794	2
la	143	654	150	671	595	794	2
Teoría	152	654	177	671	595	794	2
del	179	654	191	671	595	794	2
Contacto	193	654	230	671	595	794	2
intergrupal	233	654	276	671	595	794	2
e	43	666	47	683	595	794	2
interétnico,	50	666	96	683	595	794	2
son	99	666	113	683	595	794	2
diversos	116	666	148	683	595	794	2
los	151	666	163	683	595	794	2
estudios	166	666	199	683	595	794	2
que	202	666	216	683	595	794	2
han	220	666	235	683	595	794	2
analizado	238	666	276	683	595	794	2
su	43	678	51	695	595	794	2
influencia	54	678	93	695	595	794	2
con	95	678	110	695	595	794	2
la	112	678	119	695	595	794	2
reducción	122	678	161	695	595	794	2
del	163	678	175	695	595	794	2
estereotipo,	178	678	224	695	595	794	2
partiendo	226	678	264	695	595	794	2
de	267	678	276	695	595	794	2
la	43	690	49	708	595	794	2
hipótesis	53	690	88	708	595	794	2
planteada	91	690	130	708	595	794	2
por	133	690	146	708	595	794	2
Allport	150	690	179	708	595	794	2
en	182	690	192	708	595	794	2
1954,	195	690	218	708	595	794	2
son	220	690	234	708	595	794	2
diferentes	237	690	276	708	595	794	2
autores	43	703	71	720	595	794	2
(8-9)	71	704	84	713	595	794	2
los	87	703	98	720	595	794	2
que	101	703	116	720	595	794	2
indican	119	703	149	720	595	794	2
que	152	703	167	720	595	794	2
existe	170	703	192	720	595	794	2
una	196	703	210	720	595	794	2
relación	214	703	245	720	595	794	2
inversa	248	703	276	720	595	794	2
entre	43	715	63	732	595	794	2
el	65	715	72	732	595	794	2
contacto	74	715	107	732	595	794	2
intergrupal	109	715	153	732	595	794	2
y	155	715	160	732	595	794	2
la	162	715	169	732	595	794	2
manifestación	171	715	226	732	595	794	2
del	228	715	240	732	595	794	2
prejuicio	242	715	276	732	595	794	2
y	43	727	47	744	595	794	2
de	49	727	59	744	595	794	2
los	61	727	73	744	595	794	2
estereotipos	75	727	122	744	595	794	2
interétnicos.	125	727	174	744	595	794	2
2	43	748	52	770	595	794	2
Rev	88	758	100	766	595	794	2
Esc	101	758	111	766	595	794	2
Enferm	113	758	136	766	595	794	2
USP	138	758	151	766	595	794	2
·	153	758	155	766	595	794	2
2019;53:e03532	156	758	202	766	595	794	2
Así,	305	40	321	57	595	794	2
las	322	40	332	57	595	794	2
actitudes	334	40	369	57	595	794	2
prejuiciosas	371	40	416	57	595	794	2
que	418	40	432	57	595	794	2
se	434	40	442	57	595	794	2
observan	444	40	479	57	595	794	2
en	481	40	491	57	595	794	2
la	493	40	499	57	595	794	2
socie-	501	40	524	57	595	794	2
dad	291	52	305	69	595	794	2
no	309	52	319	69	595	794	2
son	322	52	336	69	595	794	2
ajenas	339	52	364	69	595	794	2
en	367	52	377	69	595	794	2
el	380	52	387	69	595	794	2
ámbito	390	52	418	69	595	794	2
de	422	52	431	69	595	794	2
la	434	52	441	69	595	794	2
Universidad,	444	52	496	69	595	794	2
siendo	498	52	524	69	595	794	2
diversos	291	64	322	81	595	794	2
los	324	64	335	81	595	794	2
estudios	337	64	368	81	595	794	2
realizados	370	64	409	81	595	794	2
con	411	64	425	81	595	794	2
estudiantes	427	64	470	81	595	794	2
universitarios	472	64	524	81	595	794	2
que	291	76	305	93	595	794	2
demuestran	308	76	355	93	595	794	2
que	359	76	373	93	595	794	2
poseen	376	76	404	93	595	794	2
tanto	407	76	429	93	595	794	2
prejuicios	432	76	471	93	595	794	2
sutiles	474	76	499	93	595	794	2
como	502	76	524	93	595	794	2
manifiestos	291	88	336	105	595	794	2
hacia	338	88	359	105	595	794	2
la	362	88	368	105	595	794	2
migración	371	88	411	105	595	794	2
(10-12)	411	89	429	99	595	794	2
.	429	88	432	105	595	794	2
Las	305	100	319	117	595	794	2
migraciones	322	100	370	117	595	794	2
representan	372	100	419	117	595	794	2
un	421	100	432	117	595	794	2
problema	434	100	472	117	595	794	2
mundial	474	100	508	117	595	794	2
que	510	100	524	117	595	794	2
repercute	291	112	329	129	595	794	2
en	333	112	343	129	595	794	2
todas	346	112	369	129	595	794	2
las	372	112	383	129	595	794	2
áreas	387	112	407	129	595	794	2
de	411	112	421	129	595	794	2
actuación	424	112	464	129	595	794	2
humana,	467	112	504	129	595	794	2
y	507	112	511	129	595	794	2
de	515	112	524	129	595	794	2
manera	291	124	321	141	595	794	2
particular,	324	124	366	141	595	794	2
en	369	124	379	141	595	794	2
lo	382	124	390	141	595	794	2
relacionado	393	124	441	141	595	794	2
con	444	124	459	141	595	794	2
la	462	124	469	141	595	794	2
salud,	473	124	497	141	595	794	2
por	499	124	513	141	595	794	2
lo	517	124	524	141	595	794	2
que	291	136	305	153	595	794	2
el	307	136	314	153	595	794	2
personal	316	136	350	153	595	794	2
de	352	136	362	153	595	794	2
enfermería	364	136	407	153	595	794	2
se	409	136	417	153	595	794	2
ve	420	136	428	153	595	794	2
altamente	430	136	470	153	595	794	2
implicado,	472	136	514	153	595	794	2
ya	516	136	524	153	595	794	2
que	291	148	305	165	595	794	2
está	308	148	323	165	595	794	2
en	326	148	335	165	595	794	2
contacto	338	148	372	165	595	794	2
directo	375	148	403	165	595	794	2
con	406	148	420	165	595	794	2
todos	423	148	445	165	595	794	2
los	447	148	459	165	595	794	2
pacientes,	461	148	501	165	595	794	2
tanto	503	148	524	165	595	794	2
autóctonos	291	160	334	177	595	794	2
como	336	160	358	177	595	794	2
población	360	160	399	177	595	794	2
migrante.	402	160	440	177	595	794	2
Poseer	442	160	468	177	595	794	2
actitudes	470	160	505	177	595	794	2
pre-	508	160	524	177	595	794	2
juiciosas	291	172	324	189	595	794	2
hacia	327	172	347	189	595	794	2
los	350	172	361	189	595	794	2
colectivos	363	172	402	189	595	794	2
de	404	172	414	189	595	794	2
migrantes	416	172	456	189	595	794	2
puede	458	172	482	189	595	794	2
derivar	485	172	513	189	595	794	2
en	515	172	524	189	595	794	2
comportamientos	291	185	362	202	595	794	2
discriminatorios.	365	185	435	202	595	794	2
Por	437	185	451	202	595	794	2
esto,	454	185	473	202	595	794	2
es	476	185	483	202	595	794	2
necesario	487	185	524	202	595	794	2
formar	291	197	319	214	595	794	2
a	322	197	326	214	595	794	2
los	330	197	341	214	595	794	2
estudiantes	345	197	391	214	595	794	2
del	394	197	407	214	595	794	2
Grado	410	197	437	214	595	794	2
en	440	197	450	214	595	794	2
Enfermería	453	197	501	214	595	794	2
en	504	197	514	214	595	794	2
la	517	197	524	214	595	794	2
competencia	291	209	342	226	595	794	2
de	345	209	354	226	595	794	2
adaptación	357	209	401	226	595	794	2
transcultural,	404	209	458	226	595	794	2
ya	460	209	468	226	595	794	2
que	471	209	486	226	595	794	2
las	488	209	499	226	595	794	2
raíces	502	209	524	226	595	794	2
culturales	291	221	328	238	595	794	2
no	331	221	341	238	595	794	2
pueden	343	221	372	238	595	794	2
ser	374	221	385	238	595	794	2
obviadas,	387	221	424	238	595	794	2
por	426	221	439	238	595	794	2
lo	441	221	449	238	595	794	2
que	451	221	465	238	595	794	2
hay	467	221	481	238	595	794	2
que	483	221	498	238	595	794	2
cuidar	500	221	524	238	595	794	2
diversos	291	233	323	250	595	794	2
aspectos	326	233	360	250	595	794	2
que	363	233	377	250	595	794	2
pueden	380	233	410	250	595	794	2
abarcar	413	233	442	250	595	794	2
desde	445	233	468	250	595	794	2
el	471	233	478	250	595	794	2
lenguaje	481	233	515	250	595	794	2
(13)	515	234	524	244	595	794	2
que	291	245	305	262	595	794	2
se	308	245	316	262	595	794	2
utiliza	319	245	345	262	595	794	2
con	348	245	363	262	595	794	2
los	366	245	377	262	595	794	2
pacientes	380	245	418	262	595	794	2
hasta	421	245	442	262	595	794	2
los	445	245	457	262	595	794	2
cuidados	460	245	496	262	595	794	2
que	499	245	513	262	595	794	2
se	517	245	524	262	595	794	2
practican.	291	257	331	274	595	794	2
Por	333	257	347	274	595	794	2
lo	349	257	357	274	595	794	2
que	360	257	374	274	595	794	2
se	377	257	385	274	595	794	2
debe	388	257	407	274	595	794	2
formar	409	257	437	274	595	794	2
en	440	257	449	274	595	794	2
el	452	257	459	274	595	794	2
conocimiento	462	257	517	274	595	794	2
y	520	257	524	274	595	794	2
la	291	269	297	286	595	794	2
concienciación	301	269	361	286	595	794	2
en	364	269	374	286	595	794	2
el	377	269	384	286	595	794	2
trato	387	269	407	286	595	794	2
de	410	269	420	286	595	794	2
los	423	269	434	286	595	794	2
pacientes,	437	269	478	286	595	794	2
estando	480	269	511	286	595	794	2
en	515	269	524	286	595	794	2
la	291	281	297	298	595	794	2
base	300	281	318	298	595	794	2
los	321	281	332	298	595	794	2
valores	335	281	363	298	595	794	2
universales,	366	281	412	298	595	794	2
tales	415	281	433	298	595	794	2
como	436	281	458	298	595	794	2
respetar	461	281	493	298	595	794	2
la	496	281	503	298	595	794	2
vida,	506	281	525	298	595	794	2
la	291	293	297	310	595	794	2
dignidad	300	293	336	310	595	794	2
y	338	293	343	310	595	794	2
los	345	293	356	310	595	794	2
derechos	359	293	394	310	595	794	2
de	397	293	406	310	595	794	2
todas	409	293	430	310	595	794	2
las	433	293	443	310	595	794	2
personas	446	293	481	310	595	794	2
sin	483	293	495	310	595	794	2
distin-	497	293	524	310	595	794	2
ción	291	305	308	322	595	794	2
de	310	305	320	322	595	794	2
nacionalidad,	323	305	377	322	595	794	2
religión,	379	305	413	322	595	794	2
color,	415	305	437	322	595	794	2
edad,	439	305	461	322	595	794	2
sexo	463	305	480	322	595	794	2
o	483	305	488	322	595	794	2
posición	490	305	524	322	595	794	2
social;	291	317	316	334	595	794	2
tal	319	317	329	334	595	794	2
y	332	317	336	334	595	794	2
como	340	317	362	334	595	794	2
reflejan	365	317	395	334	595	794	2
los	398	317	409	334	595	794	2
principios	413	317	453	334	595	794	2
éticos	456	317	480	334	595	794	2
de	483	317	492	334	595	794	2
benefi-	496	317	524	334	595	794	2
cencia	291	329	315	346	595	794	2
(hacer	317	329	342	346	595	794	2
siempre	344	329	375	346	595	794	2
el	378	329	384	346	595	794	2
bien),	387	329	410	346	595	794	2
no	411	329	422	346	595	794	2
maleficencia	424	329	473	346	595	794	2
(evitar	475	329	501	346	595	794	2
hacer	503	329	524	346	595	794	2
daño),	291	341	317	358	595	794	2
de	319	341	329	358	595	794	2
justicia	332	341	361	358	595	794	2
(tratar	364	341	389	358	595	794	2
a	393	341	397	358	595	794	2
todas	400	341	422	358	595	794	2
las	425	341	435	358	595	794	2
personas	439	341	474	358	595	794	2
por	477	341	491	358	595	794	2
igual)	494	341	517	358	595	794	2
y	520	341	524	358	595	794	2
el	291	353	297	370	595	794	2
principio	301	353	338	370	595	794	2
de	341	353	350	370	595	794	2
autonomía	353	353	397	370	595	794	2
(el	400	353	410	370	595	794	2
paciente	414	353	447	370	595	794	2
es	451	353	459	370	595	794	2
capaz	462	353	484	370	595	794	2
de	487	353	497	370	595	794	2
tomar	500	353	524	370	595	794	2
sus	291	365	303	382	595	794	2
propias	306	365	335	382	595	794	2
decisiones)	338	365	383	382	595	794	2
(14)	383	366	393	376	595	794	2
.	393	365	395	382	595	794	2
Esta	305	377	323	394	595	794	2
formación	325	377	365	394	595	794	2
y	367	377	372	394	595	794	2
concienciación	374	377	432	394	595	794	2
en	434	377	444	394	595	794	2
valores	446	377	473	394	595	794	2
universales	475	377	518	394	595	794	2
y	520	377	525	394	595	794	2
de	291	389	300	406	595	794	2
justicia	303	389	331	406	595	794	2
social	334	389	356	406	595	794	2
en	358	389	368	406	595	794	2
el	371	389	378	406	595	794	2
personal	380	389	414	406	595	794	2
de	417	389	426	406	595	794	2
enfermería	429	389	472	406	595	794	2
y	475	389	479	406	595	794	2
cuidadores	482	389	524	406	595	794	2
son	291	402	304	419	595	794	2
necesarias	306	402	345	419	595	794	2
para	347	402	364	419	595	794	2
afrontar	366	402	397	419	595	794	2
cualquier	399	402	434	419	595	794	2
situación	437	402	471	419	595	794	2
en	473	402	483	419	595	794	2
el	485	402	492	419	595	794	2
cuidado	494	402	524	419	595	794	2
de	291	414	300	431	595	794	2
las	302	414	313	431	595	794	2
personas,	315	414	352	431	595	794	2
sin	353	414	365	431	595	794	2
que	367	414	381	431	595	794	2
sus	384	414	396	431	595	794	2
creencias	398	414	434	431	595	794	2
y	436	414	441	431	595	794	2
prejuicios	443	414	481	431	595	794	2
personales	483	414	524	431	595	794	2
influyan	291	426	323	443	595	794	2
en	326	426	335	443	595	794	2
su	338	426	346	443	595	794	2
trabajo	349	426	376	443	595	794	2
(15)	376	427	386	436	595	794	2
.	386	426	389	443	595	794	2
Para	305	438	322	455	595	794	2
trabajar	325	438	355	455	595	794	2
las	357	438	368	455	595	794	2
actitudes	370	438	405	455	595	794	2
prejuiciosas	407	438	453	455	595	794	2
hacia	456	438	476	455	595	794	2
el	478	438	485	455	595	794	2
exogrupo	487	438	524	455	595	794	2
es	291	450	298	467	595	794	2
necesario	300	450	337	467	595	794	2
investigar	339	450	378	467	595	794	2
en	380	450	389	467	595	794	2
contextos	392	450	429	467	595	794	2
pluriculturales.	432	450	491	467	595	794	2
Por	492	450	506	467	595	794	2
esto	508	450	524	467	595	794	2
la	291	462	297	479	595	794	2
investigación	300	462	352	479	595	794	2
se	356	462	363	479	595	794	2
ha	366	462	376	479	595	794	2
desarrollado	379	462	428	479	595	794	2
en	431	462	441	479	595	794	2
la	444	462	450	479	595	794	2
ciudad	454	462	480	479	595	794	2
de	483	462	493	479	595	794	2
Melilla	496	462	524	479	595	794	2
(España),	291	474	329	491	595	794	2
situada	331	474	360	491	595	794	2
en	362	474	372	491	595	794	2
el	375	474	382	491	595	794	2
norte	385	474	406	491	595	794	2
de	409	474	418	491	595	794	2
África	421	474	446	491	595	794	2
donde,	449	474	476	491	595	794	2
que	479	474	493	491	595	794	2
en	496	474	505	491	595	794	2
solo	508	474	524	491	595	794	2
12km	291	486	314	503	595	794	2
2	314	487	316	497	595	794	2
conviven	320	486	355	503	595	794	2
principalmente	358	486	419	503	595	794	2
cuatro	422	486	447	503	595	794	2
culturas:	450	486	484	503	595	794	2
cristianos	487	486	524	503	595	794	2
de	291	498	300	515	595	794	2
procedencia	302	498	350	515	595	794	2
europea	352	498	383	515	595	794	2
y	386	498	390	515	595	794	2
religión	392	498	423	515	595	794	2
cristiana,	425	498	461	515	595	794	2
hebrea,	463	498	492	515	595	794	2
gitana	493	498	518	515	595	794	2
y	520	498	524	515	595	794	2
bereberes	291	510	328	527	595	794	2
de	330	510	340	527	595	794	2
religión	343	510	373	527	595	794	2
musulmana	376	510	422	527	595	794	2
(grupo	424	510	451	527	595	794	2
cultural	454	510	484	527	595	794	2
de	487	510	496	527	595	794	2
origen	499	510	524	527	595	794	2
musulmán	291	522	331	539	595	794	2
y	333	522	338	539	595	794	2
lengua	340	522	365	539	595	794	2
tamazight	367	522	405	539	595	794	2
que	407	522	421	539	595	794	2
reside	423	522	446	539	595	794	2
en	448	522	457	539	595	794	2
Melilla,	459	522	489	539	595	794	2
España),	491	522	525	539	595	794	2
siendo	291	534	316	551	595	794	2
los	318	534	329	551	595	794	2
grupos	331	534	358	551	595	794	2
más	360	534	376	551	595	794	2
numerosos	378	534	421	551	595	794	2
el	423	534	430	551	595	794	2
europeo	432	534	463	551	595	794	2
y	466	534	470	551	595	794	2
el	472	534	479	551	595	794	2
bereber.	481	534	512	551	595	794	2
La	513	534	524	551	595	794	2
ciudad	291	546	317	563	595	794	2
de	319	546	328	563	595	794	2
Melilla	330	546	359	563	595	794	2
presenta	361	546	394	563	595	794	2
unas	396	546	414	563	595	794	2
características	416	546	471	563	595	794	2
muy	473	546	491	563	595	794	2
particu-	493	546	524	563	595	794	2
lares	291	558	309	575	595	794	2
para	311	558	328	575	595	794	2
la	331	558	338	575	595	794	2
investigación	340	558	392	575	595	794	2
de	395	558	405	575	595	794	2
la	407	558	414	575	595	794	2
interculturalidad,	417	558	486	575	595	794	2
ya	487	558	496	575	595	794	2
que	499	558	513	575	595	794	2
su	516	558	524	575	595	794	2
situación	291	570	326	587	595	794	2
geográfica,	328	570	372	587	595	794	2
ciudad	373	570	400	587	595	794	2
fronteriza	402	570	441	587	595	794	2
con	443	570	457	587	595	794	2
Marruecos,	459	570	505	587	595	794	2
hace	506	570	524	587	595	794	2
que	291	582	305	599	595	794	2
miles	307	582	328	599	595	794	2
de	331	582	340	599	595	794	2
marroquíes	343	582	387	599	595	794	2
cruzan	390	582	417	599	595	794	2
a	419	582	423	599	595	794	2
diario,	426	582	451	599	595	794	2
de	453	582	462	599	595	794	2
forma	465	582	489	599	595	794	2
legal,	491	582	512	599	595	794	2
las	514	582	524	599	595	794	2
fronteras	291	594	326	611	595	794	2
de	329	594	338	611	595	794	2
la	341	594	348	611	595	794	2
ciudad	350	594	377	611	595	794	2
para	379	594	396	611	595	794	2
trabajar	399	594	429	611	595	794	2
y,	432	594	438	611	595	794	2
en	440	594	450	611	595	794	2
algunas	452	594	482	611	595	794	2
ocasiones,	485	594	525	611	595	794	2
para	291	606	308	623	595	794	2
hacer	311	606	333	623	595	794	2
uso	336	606	350	623	595	794	2
del	353	606	365	623	595	794	2
único	368	606	391	623	595	794	2
hospital	394	606	426	623	595	794	2
que	429	606	444	623	595	794	2
existe	447	606	470	623	595	794	2
en	473	606	483	623	595	794	2
la	486	606	493	623	595	794	2
ciudad.	496	606	525	623	595	794	2
Además,	291	618	326	636	595	794	2
esta	328	618	344	636	595	794	2
ciudad	347	618	373	636	595	794	2
es	376	618	384	636	595	794	2
una	387	618	402	636	595	794	2
de	405	618	415	636	595	794	2
las	418	618	428	636	595	794	2
rutas	431	618	451	636	595	794	2
principales	454	618	497	636	595	794	2
de	501	618	510	636	595	794	2
los	513	618	524	636	595	794	2
migrantes	291	631	330	648	595	794	2
en	332	631	342	648	595	794	2
situación	344	631	380	648	595	794	2
irregular	382	631	416	648	595	794	2
que	418	631	432	648	595	794	2
buscan	435	631	462	648	595	794	2
llegar	464	631	486	648	595	794	2
a	488	631	493	648	595	794	2
Europa	495	631	524	648	595	794	2
a	291	643	295	660	595	794	2
través	297	643	320	660	595	794	2
de	323	643	332	660	595	794	2
España.	335	643	367	660	595	794	2
Siendo	305	655	335	672	595	794	2
Melilla	339	655	370	672	595	794	2
(España)	374	655	412	672	595	794	2
una	416	655	432	672	595	794	2
ciudad	436	655	464	672	595	794	2
multicultural	468	655	524	672	595	794	2
y	291	667	295	684	595	794	2
dada	299	667	318	684	595	794	2
la	322	667	329	684	595	794	2
alta	333	667	348	684	595	794	2
presión	351	667	382	684	595	794	2
migratoria	386	667	431	684	595	794	2
que	434	667	449	684	595	794	2
vive	453	667	469	684	595	794	2
en	473	667	483	684	595	794	2
la	486	667	494	684	595	794	2
última	497	667	524	684	595	794	2
década,	291	679	322	696	595	794	2
es	325	679	333	696	595	794	2
necesario	337	679	376	696	595	794	2
realizarse	380	679	419	696	595	794	2
las	423	679	434	696	595	794	2
siguientes	437	679	480	696	595	794	2
preguntas	483	679	524	696	595	794	2
de	291	691	300	708	595	794	2
investigación,	304	691	363	708	595	794	2
¿presenta	366	691	406	708	595	794	2
el	410	691	417	708	595	794	2
alumnado	421	691	463	708	595	794	2
del	467	691	479	708	595	794	2
Grado	483	691	511	708	595	794	2
en	514	691	524	708	595	794	2
Enfermería	291	703	339	720	595	794	2
actitudes	342	703	380	720	595	794	2
prejuiciosas	383	703	432	720	595	794	2
hacia	435	703	457	720	595	794	2
los	460	703	472	720	595	794	2
migrantes	475	703	517	720	595	794	2
y	520	703	524	720	595	794	2
la	291	715	298	732	595	794	2
población	302	715	343	732	595	794	2
transfronteriza?	347	715	415	732	595	794	2
Si	419	715	427	732	595	794	2
existen	431	715	461	732	595	794	2
actitudes	465	715	503	732	595	794	2
pre-	507	715	524	732	595	794	2
juiciosas,	291	727	329	744	595	794	2
¿hay	332	727	351	744	595	794	2
diferencias	355	727	401	744	595	794	2
en	405	727	415	744	595	794	2
las	418	727	429	744	595	794	2
actitudes	433	727	471	744	595	794	2
prejuiciosas	475	727	525	744	595	794	2
www.ee.usp.br/reeusp	453	758	524	766	595	794	2
Sánchez-Ojeda	308	27	357	35	595	794	3
MA,	359	27	372	35	595	794	3
Segura-Robles	374	27	420	35	595	794	3
A,	422	27	428	35	595	794	3
Gallardo-Vigil	430	27	474	35	595	794	3
MA,	476	27	489	35	595	794	3
Alemany-Arrebola	490	27	549	35	595	794	3
I	550	27	553	35	595	794	3
hacia	71	40	93	57	595	794	3
los	97	40	110	57	595	794	3
migrantes	114	40	157	57	595	794	3
en	161	40	171	57	595	794	3
función	175	40	209	57	595	794	3
de	213	40	223	57	595	794	3
las	227	40	238	57	595	794	3
variables	242	40	280	57	595	794	3
sexo,	284	40	306	57	595	794	3
procedencia	71	52	123	69	595	794	3
cultural,	127	52	163	69	595	794	3
curso	166	52	189	69	595	794	3
o	193	52	198	69	595	794	3
contacto	202	52	239	69	595	794	3
con	243	52	258	69	595	794	3
miembros	262	52	305	69	595	794	3
de	71	64	81	81	595	794	3
este	84	64	100	81	595	794	3
colectivo?	103	64	145	81	595	794	3
Dada	85	77	107	94	595	794	3
la	110	77	116	94	595	794	3
situación	119	77	155	94	595	794	3
privilegiada	158	77	204	94	595	794	3
en	207	77	216	94	595	794	3
materia	219	77	249	94	595	794	3
de	252	77	261	94	595	794	3
diversidad	264	77	305	94	595	794	3
étnica,	71	89	98	106	595	794	3
el	101	89	108	106	595	794	3
objetivo	111	89	143	106	595	794	3
principal	147	89	183	106	595	794	3
de	186	89	196	106	595	794	3
esta	199	89	215	106	595	794	3
investigación	218	89	272	106	595	794	3
ha	275	89	285	106	595	794	3
sido	288	89	305	106	595	794	3
conocer	71	101	102	118	595	794	3
si	104	101	110	118	595	794	3
existen	113	101	140	118	595	794	3
prejuicios,	142	101	183	118	595	794	3
Sutil	185	101	204	118	595	794	3
y	206	101	210	118	595	794	3
Manifiesto,	212	101	258	118	595	794	3
en	260	101	269	118	595	794	3
los	271	101	282	118	595	794	3
estu-	285	101	305	118	595	794	3
diantes	71	114	99	131	595	794	3
de	101	114	110	131	595	794	3
Enfermería	112	114	157	131	595	794	3
de	159	114	169	131	595	794	3
la	171	114	177	131	595	794	3
Facultad	180	114	213	131	595	794	3
de	215	114	224	131	595	794	3
Ciencias	227	114	260	131	595	794	3
de	262	114	272	131	595	794	3
la	274	114	280	131	595	794	3
Salud	282	114	305	131	595	794	3
de	71	126	80	143	595	794	3
Melilla	83	126	112	143	595	794	3
(España)	114	126	150	143	595	794	3
hacia	153	126	173	143	595	794	3
el	176	126	183	143	595	794	3
colectivo	185	126	220	143	595	794	3
de	223	126	232	143	595	794	3
migrantes.	235	126	277	143	595	794	3
MÉTODO	71	150	120	163	595	794	3
D	71	177	79	191	595	794	3
iseño	79	180	103	190	595	794	3
de	106	180	116	190	595	794	3
estudio	118	180	152	190	595	794	3
Para	85	193	103	210	595	794	3
la	106	193	113	210	595	794	3
realización	117	193	160	210	595	794	3
de	163	193	173	210	595	794	3
este	176	193	192	210	595	794	3
trabajo	195	193	223	210	595	794	3
se	227	193	235	210	595	794	3
ha	238	193	248	210	595	794	3
utilizado	251	193	287	210	595	794	3
una	290	193	305	210	595	794	3
metodología	71	205	120	222	595	794	3
empírico-analítica,	122	205	196	222	595	794	3
es	197	205	205	222	595	794	3
un	207	205	217	222	595	794	3
estudio	219	205	248	222	595	794	3
Ex-Post-Facto	250	205	305	222	595	794	3
de	71	217	80	234	595	794	3
tipo	83	217	99	234	595	794	3
descriptivo.	101	217	147	234	595	794	3
En	85	230	98	247	595	794	3
función	101	230	132	247	595	794	3
del	136	230	148	247	595	794	3
objetivo	151	230	184	247	595	794	3
de	188	230	197	247	595	794	3
estudio	201	230	231	247	595	794	3
que	234	230	249	247	595	794	3
se	252	230	260	247	595	794	3
plantea	263	230	293	247	595	794	3
se	297	230	305	247	595	794	3
consideran	71	242	114	259	595	794	3
las	116	242	126	259	595	794	3
siguientes	129	242	168	259	595	794	3
variables:	170	242	207	259	595	794	3
variables	209	242	243	259	595	794	3
sociodemográ-	246	242	305	259	595	794	3
ficas:	71	254	91	271	595	794	3
sexo,	93	254	113	271	595	794	3
edad,	115	254	136	271	595	794	3
curso,	138	254	162	271	595	794	3
cultura	164	254	191	271	595	794	3
y	194	254	199	271	595	794	3
contacto	201	254	235	271	595	794	3
con	238	254	252	271	595	794	3
inmigrantes.	255	254	305	271	595	794	3
Variables	71	267	106	284	595	794	3
dependientes:	108	267	161	284	595	794	3
los	163	267	174	284	595	794	3
prejuicios	176	267	213	284	595	794	3
sutiles	215	267	239	284	595	794	3
y	241	267	245	284	595	794	3
manifiestos	247	267	291	284	595	794	3
del	293	267	305	284	595	794	3
alumnado	71	279	111	296	595	794	3
del	113	279	125	296	595	794	3
Grado	127	279	153	296	595	794	3
en	155	279	165	296	595	794	3
Enfermería	167	279	213	296	595	794	3
del	215	279	228	296	595	794	3
campus	230	279	260	296	595	794	3
de	262	279	272	296	595	794	3
Melilla.	274	279	305	296	595	794	3
P	71	303	78	316	595	794	3
opulación	78	306	125	315	595	794	3
El	85	318	94	336	595	794	3
criterio	97	318	126	336	595	794	3
de	129	318	139	336	595	794	3
inclusión	141	318	178	336	595	794	3
establecido	181	318	225	336	595	794	3
para	228	318	245	336	595	794	3
esta	248	318	263	336	595	794	3
investiga-	266	318	305	336	595	794	3
ción	71	331	88	348	595	794	3
ha	90	331	100	348	595	794	3
sido	103	331	119	348	595	794	3
ser	122	331	133	348	595	794	3
estudiantes	135	331	180	348	595	794	3
del	182	331	194	348	595	794	3
Grado	197	331	223	348	595	794	3
en	225	331	235	348	595	794	3
Enfermería	238	331	283	348	595	794	3
de	286	331	295	348	595	794	3
la	298	331	305	348	595	794	3
Facultad	71	343	105	360	595	794	3
de	107	343	117	360	595	794	3
Ciencias	119	343	154	360	595	794	3
de	156	343	165	360	595	794	3
la	168	343	175	360	595	794	3
Salud	177	343	200	360	595	794	3
del	202	343	214	360	595	794	3
Campus	216	343	250	360	595	794	3
de	252	343	262	360	595	794	3
Melilla	264	343	293	360	595	794	3
de	295	343	305	360	595	794	3
la	71	355	78	372	595	794	3
Universidad	80	355	128	372	595	794	3
de	131	355	141	372	595	794	3
Granada	143	355	178	372	595	794	3
(España).	181	355	219	372	595	794	3
R	71	380	78	393	595	794	3
ecolección	78	383	128	392	595	794	3
de	131	383	141	392	595	794	3
los	143	383	158	392	595	794	3
datos	161	383	186	392	595	794	3
Para	85	395	103	412	595	794	3
la	105	395	112	412	595	794	3
selección	114	395	150	412	595	794	3
de	152	395	162	412	595	794	3
la	164	395	171	412	595	794	3
muestra	173	395	205	412	595	794	3
se	207	395	215	412	595	794	3
ha	217	395	227	412	595	794	3
realizado	229	395	265	412	595	794	3
un	267	395	278	412	595	794	3
mues-	280	395	305	412	595	794	3
treo	71	407	87	424	595	794	3
no	89	407	99	424	595	794	3
probabilístico	102	407	156	424	595	794	3
de	158	407	168	424	595	794	3
tipo	170	407	186	424	595	794	3
intencional,	188	407	236	424	595	794	3
siendo	237	407	263	424	595	794	3
el	266	407	272	424	595	794	3
total	275	407	293	424	595	794	3
de	295	407	305	424	595	794	3
estudiantes	71	420	115	437	595	794	3
matriculados	117	420	168	437	595	794	3
de	170	420	180	437	595	794	3
387	182	420	197	437	595	794	3
durante	199	420	229	437	595	794	3
el	231	420	238	437	595	794	3
curso	240	420	261	437	595	794	3
académico	263	420	305	437	595	794	3
2016/2017,	71	432	116	449	595	794	3
la	117	432	124	449	595	794	3
muestra	126	432	157	449	595	794	3
invitada	159	432	190	449	595	794	3
a	192	432	196	449	595	794	3
participar	198	432	236	449	595	794	3
de	238	432	247	449	595	794	3
325	249	432	264	449	595	794	3
y	266	432	270	449	595	794	3
la	272	432	279	449	595	794	3
mues-	281	432	305	449	595	794	3
tra	71	444	82	461	595	794	3
productora	84	444	127	461	595	794	3
de	130	444	139	461	595	794	3
datos,	141	444	165	461	595	794	3
282,	166	444	184	461	595	794	3
lo	185	444	193	461	595	794	3
que	195	444	209	461	595	794	3
supone	211	444	240	461	595	794	3
un	242	444	252	461	595	794	3
72,86%	254	444	284	461	595	794	3
de	286	444	296	461	595	794	3
la	298	444	305	461	595	794	3
población	71	456	110	473	595	794	3
total.	112	456	133	473	595	794	3
Es	135	456	146	473	595	794	3
decir,	148	456	170	473	595	794	3
el	172	456	179	473	595	794	3
error	181	456	201	473	595	794	3
muestral	203	456	238	473	595	794	3
es	240	456	248	473	595	794	3
de	251	456	260	473	595	794	3
3,04%	263	456	288	473	595	794	3
con	290	456	305	473	595	794	3
un	71	469	81	486	595	794	3
nivel	84	469	103	486	595	794	3
de	105	469	115	486	595	794	3
confianza	117	469	156	486	595	794	3
del	158	469	170	486	595	794	3
95%.	173	469	193	486	595	794	3
En	85	481	97	498	595	794	3
relación	100	481	131	498	595	794	3
con	133	481	148	498	595	794	3
la	150	481	157	498	595	794	3
edad	159	481	178	498	595	794	3
del	180	481	192	498	595	794	3
alumnado,	195	481	237	498	595	794	3
la	238	481	245	498	595	794	3
media	247	481	272	498	595	794	3
de	274	481	284	498	595	794	3
edad	286	481	305	498	595	794	3
es	71	493	79	510	595	794	3
de	82	493	91	510	595	794	3
21,73,	94	493	119	510	595	794	3
que	121	493	135	510	595	794	3
varia	138	493	157	510	595	794	3
de	160	493	170	510	595	794	3
17	172	493	182	510	595	794	3
a	185	493	189	510	595	794	3
50	192	493	202	510	595	794	3
años,	205	493	226	510	595	794	3
agrupándose	228	493	278	510	595	794	3
en	281	493	291	510	595	794	3
los	294	493	305	510	595	794	3
siguientes	71	506	110	523	595	794	3
rangos:	112	506	141	523	595	794	3
107	143	506	158	523	595	794	3
participantes	160	506	211	523	595	794	3
que	213	506	227	523	595	794	3
se	230	506	237	523	595	794	3
encuentran	240	506	284	523	595	794	3
en	286	506	296	523	595	794	3
el	298	506	305	523	595	794	3
rango	71	518	94	535	595	794	3
de	96	518	105	535	595	794	3
17-20	107	518	131	535	595	794	3
años	133	518	151	535	595	794	3
(37,9%),	154	518	188	535	595	794	3
138	189	518	204	535	595	794	3
universitarios	206	518	259	535	595	794	3
con	261	518	276	535	595	794	3
edades	278	518	305	535	595	794	3
comprendidas	71	530	126	547	595	794	3
entre	128	530	148	547	595	794	3
los	150	530	161	547	595	794	3
21	163	530	173	547	595	794	3
a	175	530	180	547	595	794	3
24	182	530	192	547	595	794	3
años	194	530	212	547	595	794	3
(48,9%),	214	530	248	547	595	794	3
27	249	530	259	547	595	794	3
estudiantes	261	530	305	547	595	794	3
de	71	543	81	560	595	794	3
25-28	84	543	108	560	595	794	3
años	112	543	130	560	595	794	3
(9,6%)	134	543	161	560	595	794	3
y	164	543	169	560	595	794	3
solo	172	543	189	560	595	794	3
10	192	543	202	560	595	794	3
son	205	543	219	560	595	794	3
mayores	223	543	256	560	595	794	3
de	260	543	269	560	595	794	3
29	273	543	283	560	595	794	3
años	286	543	305	560	595	794	3
(3,5%).	71	555	100	572	595	794	3
En	85	567	97	584	595	794	3
cuanto	101	567	128	584	595	794	3
al	131	567	138	584	595	794	3
sexo,	141	567	160	584	595	794	3
son	163	567	177	584	595	794	3
223	180	567	195	584	595	794	3
mujeres	198	567	230	584	595	794	3
(casi	233	567	251	584	595	794	3
el	254	567	261	584	595	794	3
80%	264	567	282	584	595	794	3
de	285	567	295	584	595	794	3
la	298	567	305	584	595	794	3
muestra),	71	579	109	596	595	794	3
lo	111	579	119	596	595	794	3
que	122	579	136	596	595	794	3
refleja	139	579	164	596	595	794	3
la	167	579	174	596	595	794	3
feminización	177	579	229	596	595	794	3
de	232	579	241	596	595	794	3
la	245	579	251	596	595	794	3
profesión	255	579	292	596	595	794	3
de	295	579	305	596	595	794	3
Enfermería.	71	592	119	609	595	794	3
En	122	592	134	609	595	794	3
función	137	592	168	609	595	794	3
de	171	592	180	609	595	794	3
la	183	592	190	609	595	794	3
cultura	194	592	221	609	595	794	3
de	224	592	234	609	595	794	3
procedencia,	237	592	287	609	595	794	3
211	290	592	305	609	595	794	3
alumnos,	71	604	106	621	595	794	3
es	108	604	115	621	595	794	3
decir,	118	604	139	621	595	794	3
el	140	604	147	621	595	794	3
74,8%	149	604	173	621	595	794	3
se	175	604	183	621	595	794	3
identifica	185	604	221	621	595	794	3
de	223	604	233	621	595	794	3
procedencia	235	604	281	621	595	794	3
euro-	283	604	305	621	595	794	3
pea	71	616	85	633	595	794	3
y	87	616	91	633	595	794	3
de	94	616	103	633	595	794	3
religión	105	616	136	633	595	794	3
cristiana,	138	616	174	633	595	794	3
61	176	616	186	633	595	794	3
estudiantes,	188	616	235	633	595	794	3
es	237	616	245	633	595	794	3
decir,	247	616	269	633	595	794	3
el	271	616	277	633	595	794	3
21,6%	280	616	305	633	595	794	3
de	71	629	80	646	595	794	3
procedencia	83	629	131	646	595	794	3
bereber	134	629	163	646	595	794	3
y	166	629	170	646	595	794	3
de	173	629	183	646	595	794	3
religión	186	629	216	646	595	794	3
musulmana	219	629	265	646	595	794	3
y	268	629	272	646	595	794	3
el	275	629	282	646	595	794	3
3,6%	285	629	305	646	595	794	3
restante	71	641	102	658	595	794	3
(10	104	641	118	658	595	794	3
estudiantes)	120	641	168	658	595	794	3
se	170	641	178	658	595	794	3
identifica	180	641	217	658	595	794	3
con	219	641	233	658	595	794	3
otras	236	641	255	658	595	794	3
culturas	257	641	288	658	595	794	3
que	291	641	305	658	595	794	3
no	71	653	81	670	595	794	3
fueron	83	653	109	670	595	794	3
tomadas	111	653	144	670	595	794	3
en	146	653	155	670	595	794	3
cuenta	157	653	183	670	595	794	3
para	185	653	202	670	595	794	3
el	204	653	211	670	595	794	3
análisis,	213	653	244	670	595	794	3
debido	245	653	272	670	595	794	3
al	274	653	281	670	595	794	3
redu-	283	653	305	670	595	794	3
cido	71	666	88	683	595	794	3
número	90	666	121	683	595	794	3
de	124	666	133	683	595	794	3
sujetos.	136	666	166	683	595	794	3
En	85	678	97	695	595	794	3
relación	100	678	131	695	595	794	3
con	134	678	148	695	595	794	3
el	151	678	158	695	595	794	3
curso,	161	678	184	695	595	794	3
el	186	678	193	695	595	794	3
30,5%	196	678	221	695	595	794	3
son	224	678	237	695	595	794	3
de	240	678	250	695	595	794	3
primer	252	678	279	695	595	794	3
curso,	282	678	305	695	595	794	3
el	71	690	78	707	595	794	3
29,4%	81	690	106	707	595	794	3
de	109	690	119	707	595	794	3
segundo,	122	690	157	707	595	794	3
el	160	690	166	707	595	794	3
27,3%	170	690	195	707	595	794	3
de	198	690	207	707	595	794	3
tercero	210	690	238	707	595	794	3
y	241	690	245	707	595	794	3
12,8%	249	690	274	707	595	794	3
está	277	690	292	707	595	794	3
en	295	690	305	707	595	794	3
cuarto	71	702	96	719	595	794	3
curso.	98	702	122	719	595	794	3
Por	123	702	137	719	595	794	3
último,	140	702	169	719	595	794	3
el	170	702	177	719	595	794	3
alumnado	179	702	219	719	595	794	3
que	222	702	236	719	595	794	3
ha	238	702	248	719	595	794	3
tenido	250	702	276	719	595	794	3
alguna	278	702	305	719	595	794	3
vez	71	715	84	732	595	794	3
contacto	87	715	122	732	595	794	3
con	125	715	139	732	595	794	3
migrantes	143	715	183	732	595	794	3
es	186	715	194	732	595	794	3
el	197	715	204	732	595	794	3
82,6%	207	715	233	732	595	794	3
y	236	715	240	732	595	794	3
los	244	715	255	732	595	794	3
que	258	715	273	732	595	794	3
no	276	715	286	732	595	794	3
han	289	715	305	732	595	794	3
tenido	71	727	96	744	595	794	3
contacto	99	727	133	744	595	794	3
el	136	727	142	744	595	794	3
17,4%.	145	727	173	744	595	794	3
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	3
I	319	43	323	56	595	794	3
nstrumento	323	46	376	55	595	794	3
Para	333	58	351	75	595	794	3
la	354	58	360	75	595	794	3
obtención	363	58	403	75	595	794	3
de	406	58	415	75	595	794	3
los	418	58	429	75	595	794	3
datos	432	58	453	75	595	794	3
se	456	58	464	75	595	794	3
ha	467	58	477	75	595	794	3
utilizado	479	58	514	75	595	794	3
la	517	58	524	75	595	794	3
Escala	527	58	553	75	595	794	3
de	319	70	329	87	595	794	3
Prejuicio	332	70	369	87	595	794	3
Sutil	372	70	392	87	595	794	3
y	395	70	400	87	595	794	3
Manifiesto	403	70	448	87	595	794	3
(5)	448	71	455	80	595	794	3
validada	458	70	492	87	595	794	3
y	496	70	500	87	595	794	3
traducida	504	70	542	87	595	794	3
al	546	70	553	87	595	794	3
español	319	82	349	99	595	794	3
(16)	349	83	359	92	595	794	3
.	359	82	361	99	595	794	3
La	363	82	374	99	595	794	3
escala	377	82	400	99	595	794	3
mide	403	82	423	99	595	794	3
el	426	82	432	99	595	794	3
Prejuicio	435	82	471	99	595	794	3
Sutil	473	82	492	99	595	794	3
y	495	82	499	99	595	794	3
Manifiesto	502	82	546	99	595	794	3
a	548	82	553	99	595	794	3
través	319	94	342	111	595	794	3
de	344	94	354	111	595	794	3
10	356	94	366	111	595	794	3
ítem	369	94	387	111	595	794	3
para	390	94	407	111	595	794	3
cada	409	94	427	111	595	794	3
subescala,	430	94	469	111	595	794	3
siendo	471	94	497	111	595	794	3
el	499	94	506	111	595	794	3
formato	509	94	541	111	595	794	3
de	543	94	553	111	595	794	3
respuesta	319	106	355	123	595	794	3
tipo	357	106	373	123	595	794	3
Likert,	375	106	403	123	595	794	3
que	404	106	419	123	595	794	3
puntúa	421	106	449	123	595	794	3
de	451	106	460	123	595	794	3
1	463	106	468	123	595	794	3
a	470	106	474	123	595	794	3
5,	476	106	484	123	595	794	3
siendo	485	106	511	123	595	794	3
1	513	106	518	123	595	794	3
“en	520	106	533	123	595	794	3
total	535	106	553	123	595	794	3
desacuerdo”	319	118	366	135	595	794	3
(TD),	367	118	391	135	595	794	3
2	393	118	398	135	595	794	3
“en	399	118	412	135	595	794	3
desacuerdo”	414	118	462	135	595	794	3
(D),	463	118	480	135	595	794	3
3	482	118	487	135	595	794	3
“indiferente”	489	118	540	135	595	794	3
(I),	541	118	554	135	595	794	3
4	319	130	324	147	595	794	3
“de	326	130	339	147	595	794	3
acuerdo”	341	130	375	147	595	794	3
(DA)	376	130	398	147	595	794	3
y	400	130	405	147	595	794	3
5	407	130	412	147	595	794	3
“en	414	130	427	147	595	794	3
total	429	130	447	147	595	794	3
acuerdo”	449	130	484	147	595	794	3
(TA).	485	130	508	147	595	794	3
Tal	509	130	522	147	595	794	3
y	524	130	528	147	595	794	3
como	531	130	553	147	595	794	3
hicieron	319	142	352	159	595	794	3
los	355	142	367	159	595	794	3
autores	370	142	399	159	595	794	3
se	402	142	410	159	595	794	3
recodifican	413	142	458	159	595	794	3
los	461	142	473	159	595	794	3
ítems	476	142	498	159	595	794	3
que	501	142	516	159	595	794	3
puntúan	519	142	553	159	595	794	3
de	319	154	328	171	595	794	3
forma	332	154	356	171	595	794	3
inversa:	359	154	390	171	595	794	3
4,	392	154	400	171	595	794	3
7,	403	154	410	171	595	794	3
13,	413	154	425	171	595	794	3
18,	428	154	440	171	595	794	3
19	443	154	453	171	595	794	3
y	456	154	461	171	595	794	3
20,	464	154	477	171	595	794	3
de	479	154	489	171	595	794	3
tal	492	154	502	171	595	794	3
manera	505	154	535	171	595	794	3
que	538	154	553	171	595	794	3
puntúan	319	166	353	183	595	794	3
todos	356	166	379	183	595	794	3
iguales,	382	166	412	183	595	794	3
es	415	166	423	183	595	794	3
decir,	426	166	448	183	595	794	3
a	451	166	455	183	595	794	3
mayor	459	166	484	183	595	794	3
puntuación	487	166	533	183	595	794	3
más	537	166	553	183	595	794	3
prejuicios	319	178	357	195	595	794	3
hacia	360	178	380	195	595	794	3
la	383	178	390	195	595	794	3
inmigración.	392	178	443	195	595	794	3
Esta	333	190	351	207	595	794	3
escala	354	190	378	207	595	794	3
ha	381	190	391	207	595	794	3
sido	394	190	411	207	595	794	3
ampliamente	414	190	467	207	595	794	3
validada	470	190	503	207	595	794	3
(11,16-17)	503	191	529	201	595	794	3
,	529	190	531	207	595	794	3
aun-	534	190	553	207	595	794	3
que	319	202	333	219	595	794	3
para	336	202	353	219	595	794	3
este	355	202	370	219	595	794	3
estudio	373	202	402	219	595	794	3
se	404	202	412	219	595	794	3
procede	414	202	446	219	595	794	3
a	448	202	452	219	595	794	3
comprobar	455	202	498	219	595	794	3
los	500	202	511	219	595	794	3
valores	514	202	541	219	595	794	3
de	543	202	553	219	595	794	3
validación.	319	214	362	231	595	794	3
Se	364	214	374	231	595	794	3
calculó	376	214	404	231	595	794	3
la	407	214	414	231	595	794	3
fiabilidad	417	214	454	231	595	794	3
del	457	214	469	231	595	794	3
cuestionario	471	214	520	231	595	794	3
a	523	214	527	231	595	794	3
través	530	214	553	231	595	794	3
del	319	226	331	243	595	794	3
alfa	334	226	348	243	595	794	3
de	352	226	361	243	595	794	3
Cronbach,	364	226	407	243	595	794	3
siendo	409	226	436	243	595	794	3
este	439	226	454	243	595	794	3
de	457	226	467	243	595	794	3
α=,877	470	226	499	238	595	794	3
para	502	226	519	243	595	794	3
el	523	226	529	243	595	794	3
total.	533	226	553	243	595	794	3
Analizadas	319	238	363	255	595	794	3
las	365	238	375	255	595	794	3
subescalas,	377	238	420	255	595	794	3
los	422	238	433	255	595	794	3
datos	435	238	456	255	595	794	3
indican	458	238	488	255	595	794	3
que	490	238	504	255	595	794	3
la	507	238	513	255	595	794	3
fiabilidad	516	238	553	255	595	794	3
del	319	250	331	267	595	794	3
Prejuicio	333	250	367	267	595	794	3
Sutil	369	250	387	267	595	794	3
es	390	250	397	267	595	794	3
de	399	250	408	267	595	794	3
α=,789	410	250	438	262	595	794	3
y	440	250	445	267	595	794	3
para	447	250	463	267	595	794	3
la	465	250	472	267	595	794	3
Prejuicio	474	250	508	267	595	794	3
Manifiesto	510	250	553	267	595	794	3
es	319	262	327	279	595	794	3
de	329	262	339	279	595	794	3
α=.800.	341	262	372	274	595	794	3
Aunque	374	262	406	279	595	794	3
este	408	262	424	279	595	794	3
estadístico	426	262	468	279	595	794	3
ha	470	262	480	279	595	794	3
sido	482	262	498	279	595	794	3
ampliamente	501	262	553	279	595	794	3
utilizado	319	274	353	291	595	794	3
debemos	355	274	390	291	595	794	3
completarlo	392	274	439	291	595	794	3
con	442	274	456	291	595	794	3
otro	458	274	474	291	595	794	3
tipo	476	274	492	291	595	794	3
de	494	274	503	291	595	794	3
análisis	505	274	534	291	595	794	3
para	536	274	553	291	595	794	3
evitar	319	286	342	303	595	794	3
sesgos	345	286	371	303	595	794	3
propios	374	286	405	303	595	794	3
de	408	286	418	303	595	794	3
la	421	286	428	303	595	794	3
prueba	431	286	459	303	595	794	3
(18)	459	287	469	297	595	794	3
,	469	286	472	303	595	794	3
como	475	286	497	303	595	794	3
la	500	286	508	303	595	794	3
Fiabilidad	511	286	553	303	595	794	3
Compuesta	319	298	365	315	595	794	3
(FC)	367	298	387	315	595	794	3
y	390	298	394	315	595	794	3
la	397	298	404	315	595	794	3
Varianza	407	298	442	315	595	794	3
Media	445	298	471	315	595	794	3
Extractada	474	298	517	315	595	794	3
(VME).	520	298	553	315	595	794	3
Los	319	310	334	327	595	794	3
resultados	338	310	378	327	595	794	3
obtenidos	381	310	420	327	595	794	3
muestran	424	310	461	327	595	794	3
para	464	310	481	327	595	794	3
el	485	310	491	327	595	794	3
Prejuicio	495	310	530	327	595	794	3
Sutil	533	310	553	327	595	794	3
una	319	322	334	339	595	794	3
FC=.912	336	322	372	339	595	794	3
y	375	322	379	339	595	794	3
VME=.533;	382	322	430	339	595	794	3
y,	433	322	439	339	595	794	3
para	441	322	458	339	595	794	3
el	460	322	467	339	595	794	3
Prejuicio	470	322	505	339	595	794	3
Manifiesto,	508	322	553	339	595	794	3
una	319	334	334	351	595	794	3
FC=.911	337	334	373	351	595	794	3
y	376	334	380	351	595	794	3
VME=.524,	383	334	432	351	595	794	3
obteniéndose	434	334	487	351	595	794	3
valores	490	334	517	351	595	794	3
que	521	334	535	351	595	794	3
dan	538	334	553	351	595	794	3
robustez	319	346	353	363	595	794	3
a	355	346	359	363	595	794	3
la	362	346	369	363	595	794	3
fiabilidad	371	346	409	363	595	794	3
del	411	346	423	363	595	794	3
cuestionario	426	346	474	363	595	794	3
(19)	474	347	484	357	595	794	3
.	484	346	487	363	595	794	3
Para	333	358	351	375	595	794	3
acceder	353	358	383	375	595	794	3
a	386	358	390	375	595	794	3
la	392	358	399	375	595	794	3
muestra	402	358	434	375	595	794	3
se	436	358	444	375	595	794	3
pidió	447	358	467	375	595	794	3
permiso	470	358	502	375	595	794	3
al	505	358	512	375	595	794	3
Decanato	514	358	553	375	595	794	3
de	319	370	328	387	595	794	3
la	331	370	338	387	595	794	3
Facultad	340	370	374	387	595	794	3
y	377	370	381	387	595	794	3
al	384	370	390	387	595	794	3
profesorado	393	370	440	387	595	794	3
que	443	370	457	387	595	794	3
imparte	459	370	491	387	595	794	3
docencia	493	370	528	387	595	794	3
en	530	370	540	387	595	794	3
las	542	370	553	387	595	794	3
asignaturas	319	382	363	399	595	794	3
donde	366	382	391	399	595	794	3
la	393	382	400	399	595	794	3
asistencia	403	382	440	399	595	794	3
es	443	382	451	399	595	794	3
obligatoria,	453	382	499	399	595	794	3
garantizando	500	382	553	399	595	794	3
la	319	394	326	411	595	794	3
asistencia	329	394	367	411	595	794	3
del	370	394	382	411	595	794	3
mayor	385	394	410	411	595	794	3
número	413	394	444	411	595	794	3
de	447	394	456	411	595	794	3
estudiantes.	459	394	506	411	595	794	3
Además,	508	394	544	411	595	794	3
el	546	394	553	411	595	794	3
instrumento	319	406	368	423	595	794	3
fue	371	406	383	423	595	794	3
cumplimentado	386	406	448	423	595	794	3
de	451	406	460	423	595	794	3
manera	463	406	493	423	595	794	3
voluntaria.	495	406	538	423	595	794	3
A	319	430	326	443	595	794	3
nálisis	326	433	355	442	595	794	3
y	358	433	362	442	595	794	3
procesado	365	433	413	442	595	794	3
de	416	433	426	442	595	794	3
los	429	433	443	442	595	794	3
datos	446	433	471	442	595	794	3
Para	333	445	351	462	595	794	3
el	354	445	361	462	595	794	3
análisis	364	445	393	462	595	794	3
de	396	445	405	462	595	794	3
los	408	445	419	462	595	794	3
datos	422	445	443	462	595	794	3
se	446	445	454	462	595	794	3
ha	457	445	467	462	595	794	3
empleado	470	445	509	462	595	794	3
el	512	445	519	462	595	794	3
paquete	522	445	553	462	595	794	3
estadístico	319	457	360	474	595	794	3
Statistical	362	457	401	474	595	794	3
Package	403	457	436	474	595	794	3
for	438	457	449	474	595	794	3
the	451	457	464	474	595	794	3
Social	466	457	490	474	595	794	3
Sciences	492	457	526	474	595	794	3
(SPSS	527	457	553	474	595	794	3
25)	319	469	332	486	595	794	3
y	335	469	339	486	595	794	3
se	342	469	350	486	595	794	3
han	352	469	367	486	595	794	3
realizado	370	469	406	486	595	794	3
distintos	408	469	443	486	595	794	3
análisis	445	469	474	486	595	794	3
descriptivos	477	469	524	486	595	794	3
e	526	469	531	486	595	794	3
infe-	533	469	553	486	595	794	3
renciales.	319	481	356	498	595	794	3
Dada	357	481	379	498	595	794	3
que	381	481	396	498	595	794	3
la	398	481	405	498	595	794	3
muestra	407	481	439	498	595	794	3
cumple	441	481	470	498	595	794	3
con	473	481	487	498	595	794	3
los	489	481	500	498	595	794	3
requisitos	503	481	541	498	595	794	3
de	543	481	553	498	595	794	3
normalidad,	319	493	367	510	595	794	3
homocedasticidad	370	493	442	510	595	794	3
e	444	493	449	510	595	794	3
independencia,	452	493	512	510	595	794	3
se	514	493	522	510	595	794	3
recurre	525	493	553	510	595	794	3
al	319	505	326	522	595	794	3
uso	329	505	343	522	595	794	3
de	346	505	355	522	595	794	3
pruebas	359	505	390	522	595	794	3
paramétricas	393	505	444	522	595	794	3
(20)	444	506	453	516	595	794	3
,	453	505	456	522	595	794	3
excepto	459	505	489	522	595	794	3
en	492	505	502	522	595	794	3
los	505	505	516	522	595	794	3
casos	519	505	540	522	595	794	3
en	543	505	553	522	595	794	3
lo	319	517	326	534	595	794	3
que	329	517	343	534	595	794	3
las	345	517	356	534	595	794	3
muestras	358	517	393	534	595	794	3
no	396	517	406	534	595	794	3
superaron	408	517	448	534	595	794	3
los	450	517	461	534	595	794	3
50	463	517	473	534	595	794	3
sujetos	476	517	503	534	595	794	3
que	505	517	520	534	595	794	3
se	522	517	530	534	595	794	3
recu-	532	517	553	534	595	794	3
rre	319	529	330	546	595	794	3
a	333	529	338	546	595	794	3
una	341	529	356	546	595	794	3
comparación	359	529	412	546	595	794	3
múltiple	415	529	450	546	595	794	3
no	453	529	464	546	595	794	3
paramétrica,	467	529	518	546	595	794	3
la	521	529	528	546	595	794	3
H	531	529	540	546	595	794	3
de	543	529	553	546	595	794	3
Kruskal-Wallis	319	541	379	558	595	794	3
(21)	379	542	388	552	595	794	3
.	388	541	391	558	595	794	3
A	319	565	326	578	595	794	3
spectos	326	568	360	577	595	794	3
éticos	362	568	389	577	595	794	3
La	333	580	344	597	595	794	3
investigación	350	580	405	597	595	794	3
fue	411	580	424	597	595	794	3
aprobada	429	580	468	597	595	794	3
por	473	580	487	597	595	794	3
el	493	580	500	597	595	794	3
Comité	505	580	537	597	595	794	3
de	543	580	553	597	595	794	3
Investigación	319	592	374	609	595	794	3
de	377	592	387	609	595	794	3
la	390	592	397	609	595	794	3
Facultad	400	592	435	609	595	794	3
de	439	592	448	609	595	794	3
Ciencias	452	592	487	609	595	794	3
de	490	592	500	609	595	794	3
la	503	592	510	609	595	794	3
Salud	514	592	537	609	595	794	3
del	540	592	553	609	595	794	3
Campus	319	604	352	621	595	794	3
de	354	604	364	621	595	794	3
Melilla	366	604	394	621	595	794	3
de	397	604	406	621	595	794	3
la	408	604	415	621	595	794	3
Universidad	417	604	465	621	595	794	3
de	467	604	476	621	595	794	3
Granada	478	604	513	621	595	794	3
(España),	515	604	554	621	595	794	3
siguiendo	319	616	357	633	595	794	3
los	360	616	371	633	595	794	3
principios	373	616	413	633	595	794	3
éticos	415	616	438	633	595	794	3
que	441	616	455	633	595	794	3
rigen	457	616	478	633	595	794	3
las	480	616	491	633	595	794	3
investigaciones	493	616	553	633	595	794	3
con	319	628	333	645	595	794	3
seres	335	628	354	645	595	794	3
humanos.	356	628	394	645	595	794	3
Se	396	628	406	645	595	794	3
explicó	408	628	435	645	595	794	3
a	437	628	442	645	595	794	3
los	444	628	455	645	595	794	3
alumnos	457	628	490	645	595	794	3
que	492	628	506	645	595	794	3
los	508	628	519	645	595	794	3
cuestio-	521	628	553	645	595	794	3
narios	319	640	343	657	595	794	3
eran	346	640	363	657	595	794	3
anónimos	366	640	405	657	595	794	3
y	407	640	412	657	595	794	3
se	414	640	422	657	595	794	3
les	425	640	435	657	595	794	3
brindó	438	640	465	657	595	794	3
una	467	640	482	657	595	794	3
breve	484	640	506	657	595	794	3
explicación	508	640	553	657	595	794	3
de	319	652	328	669	595	794	3
la	331	652	338	669	595	794	3
confidencialidad	340	652	406	669	595	794	3
y	408	652	413	669	595	794	3
el	415	652	422	669	595	794	3
consentimiento	425	652	486	669	595	794	3
informado.	489	652	533	669	595	794	3
RESULTADOS	319	676	388	689	595	794	3
Para	333	691	351	708	595	794	3
dar	353	691	365	708	595	794	3
respuestas	368	691	407	708	595	794	3
al	410	691	416	708	595	794	3
objetivo,	418	691	452	708	595	794	3
en	454	691	463	708	595	794	3
primer	465	691	492	708	595	794	3
lugar	494	691	514	708	595	794	3
se	516	691	524	708	595	794	3
ha	526	691	536	708	595	794	3
cal-	538	691	553	708	595	794	3
culado	319	703	346	720	595	794	3
la	348	703	355	720	595	794	3
puntuación	358	703	403	720	595	794	3
total	406	703	425	720	595	794	3
de	427	703	437	720	595	794	3
la	439	703	446	720	595	794	3
Escala	449	703	475	720	595	794	3
y	477	703	482	720	595	794	3
de	484	703	494	720	595	794	3
las	496	703	507	720	595	794	3
Subescalas	509	703	553	720	595	794	3
de	319	715	328	732	595	794	3
Prejuicio	331	715	367	732	595	794	3
Sutil	370	715	390	732	595	794	3
y	392	715	397	732	595	794	3
Prejuicio	400	715	436	732	595	794	3
Manifiesto.	439	715	485	732	595	794	3
En	487	715	500	732	595	794	3
la	502	715	509	732	595	794	3
Tabla	512	715	534	732	595	794	3
1	537	715	542	732	595	794	3
se	545	715	553	732	595	794	3
presenta	319	727	354	744	595	794	3
junto	357	727	379	744	595	794	3
con	383	727	398	744	595	794	3
sus	401	727	414	744	595	794	3
puntuaciones	418	727	473	744	595	794	3
medias,	477	727	509	744	595	794	3
mínimo	512	727	545	744	595	794	3
y	548	727	553	744	595	794	3
Rev	393	758	405	766	595	794	3
Esc	407	758	417	766	595	794	3
Enferm	418	758	441	766	595	794	3
USP	443	758	456	766	595	794	3
·	458	758	460	766	595	794	3
2019;53:e03532	462	758	507	766	595	794	3
3	544	748	553	770	595	794	3
Análisis	43	27	67	35	595	794	4
de	69	27	77	35	595	794	4
los	79	27	88	35	595	794	4
prejuicios	90	27	122	35	595	794	4
del	123	27	134	35	595	794	4
alumnado	135	27	168	35	595	794	4
de	169	27	177	35	595	794	4
enfermería	179	27	215	35	595	794	4
hacia	216	27	233	35	595	794	4
la	235	27	240	35	595	794	4
población	242	27	274	35	595	794	4
migrante	276	27	305	35	595	794	4
máximos	43	40	79	57	595	794	4
y	82	40	86	57	595	794	4
los	89	40	100	57	595	794	4
percentiles	102	40	146	57	595	794	4
50	149	40	159	57	595	794	4
y	161	40	166	57	595	794	4
75.	168	40	181	57	595	794	4
Tal	182	40	195	57	595	794	4
como	198	40	220	57	595	794	4
se	223	40	231	57	595	794	4
observa	233	40	264	57	595	794	4
en	267	40	276	57	595	794	4
la	43	52	49	69	595	794	4
tabla,	52	52	74	69	595	794	4
las	75	52	86	69	595	794	4
mayores	88	52	121	69	595	794	4
medias	123	52	151	69	595	794	4
se	154	52	161	69	595	794	4
observa	164	52	194	69	595	794	4
en	196	52	206	69	595	794	4
el	208	52	215	69	595	794	4
Prejuicio	217	52	253	69	595	794	4
Sutil.	255	52	277	69	595	794	4
Además,	43	65	78	82	595	794	4
el	80	65	86	82	595	794	4
19%	89	65	106	82	595	794	4
de	109	65	118	82	595	794	4
los	120	65	132	82	595	794	4
encuestados	134	65	182	82	595	794	4
obtienen	184	65	220	82	595	794	4
bajas	222	65	242	82	595	794	4
puntua-	244	65	276	82	595	794	4
ciones	43	77	68	94	595	794	4
en	71	77	80	94	595	794	4
la	83	77	90	94	595	794	4
Subescala	92	77	132	94	595	794	4
del	135	77	147	94	595	794	4
Prejuicio	150	77	186	94	595	794	4
Sutil	189	77	208	94	595	794	4
(53	211	77	224	94	595	794	4
de	227	77	236	94	595	794	4
los	239	77	250	94	595	794	4
parti-	253	77	276	94	595	794	4
cipantes)	43	89	79	106	595	794	4
frente	82	89	106	106	595	794	4
al	109	89	116	106	595	794	4
55.9%	119	89	144	106	595	794	4
que	147	89	162	106	595	794	4
se	165	89	172	106	595	794	4
encuentra	175	89	215	106	595	794	4
en	218	89	228	106	595	794	4
el	231	89	238	106	595	794	4
percentil	241	89	276	106	595	794	4
más	43	102	59	119	595	794	4
alto,	62	102	79	119	595	794	4
es	82	102	89	119	595	794	4
decir,	92	102	115	119	595	794	4
156	117	102	132	119	595	794	4
estudiantes	135	102	181	119	595	794	4
obtienen	184	102	219	119	595	794	4
puntuaciones	222	102	276	119	595	794	4
superiores	43	114	85	131	595	794	4
a	89	114	93	131	595	794	4
34.	97	114	110	131	595	794	4
En	113	114	126	131	595	794	4
cuanto	130	114	158	131	595	794	4
a	162	114	166	131	595	794	4
la	170	114	177	131	595	794	4
Subescala	181	114	222	131	595	794	4
de	225	114	235	131	595	794	4
Prejuicio	239	114	276	131	595	794	4
Manifiesto,	43	126	89	143	595	794	4
el	90	126	97	143	595	794	4
25,4%	99	126	124	143	595	794	4
de	127	126	136	143	595	794	4
estudiantes	138	126	183	143	595	794	4
obtienen	186	126	221	143	595	794	4
puntuaciones	223	126	277	143	595	794	4
por	43	139	56	156	595	794	4
debajo	59	139	86	156	595	794	4
del	89	139	101	156	595	794	4
percentil	104	139	140	156	595	794	4
25	143	139	153	156	595	794	4
(71	156	139	170	156	595	794	4
alumnos)	173	139	211	156	595	794	4
frente	214	139	238	156	595	794	4
al	241	139	248	156	595	794	4
29,7%	251	139	276	156	595	794	4
que	43	151	57	168	595	794	4
son	60	151	74	168	595	794	4
los	76	151	87	168	595	794	4
que	90	151	105	168	595	794	4
muestran	107	151	145	168	595	794	4
puntuaciones	147	151	201	168	595	794	4
superiores	204	151	245	168	595	794	4
a	247	151	252	168	595	794	4
30,	254	151	267	168	595	794	4
lo	269	151	276	168	595	794	4
que	43	163	57	180	595	794	4
muestra	60	163	93	180	595	794	4
un	96	163	106	180	595	794	4
mayor	110	163	135	180	595	794	4
Prejuicio	138	163	174	180	595	794	4
Manifiesto	178	163	222	180	595	794	4
(83	225	163	239	180	595	794	4
alumnos	242	163	276	180	595	794	4
el	43	176	49	193	595	794	4
total	52	176	71	193	595	794	4
de	74	176	83	193	595	794	4
la	86	176	93	193	595	794	4
muestra).	95	176	134	193	595	794	4
Tabla	43	217	61	227	595	794	4
1	63	217	67	227	595	794	4
–	69	217	73	227	595	794	4
Puntuaciones	75	217	125	227	595	794	4
de	126	217	136	227	595	794	4
la	138	217	144	227	595	794	4
Escala	146	217	167	227	595	794	4
de	169	217	178	227	595	794	4
Prejuicios	180	217	216	227	595	794	4
Sutil	218	217	235	227	595	794	4
y	236	217	240	227	595	794	4
Manifies-	242	217	276	227	595	794	4
to	43	228	50	237	595	794	4
–	52	228	56	237	595	794	4
Melilla,	58	228	85	237	595	794	4
España,	87	228	114	237	595	794	4
2016-2017.	116	228	153	237	595	794	4
Sutil	152	245	167	254	595	794	4
Manifiesto	189	245	224	254	595	794	4
Total	245	245	261	254	595	794	4
N	45	258	51	267	595	794	4
282	153	258	166	267	595	794	4
282	200	258	212	267	595	794	4
282	247	258	259	267	595	794	4
M	45	272	52	281	595	794	4
30,45	150	272	169	281	595	794	4
27,59	197	272	216	281	595	794	4
58,04	244	272	262	281	595	794	4
SD	45	285	55	294	595	794	4
5,79	152	285	167	294	595	794	4
3,83	199	285	214	294	595	794	4
8,41	246	285	260	294	595	794	4
Mín	45	299	58	308	595	794	4
16	155	299	164	308	595	794	4
13	202	299	210	308	595	794	4
22	249	299	257	308	595	794	4
Máx	45	312	60	321	595	794	4
47	155	312	164	321	595	794	4
41	202	312	210	321	595	794	4
78	249	312	257	321	595	794	4
PC	45	339	55	348	595	794	4
25	109	325	117	334	595	794	4
27	155	325	164	334	595	794	4
25	202	325	210	334	595	794	4
52	249	325	257	334	595	794	4
50	108	339	117	348	595	794	4
31	155	339	164	348	595	794	4
28	202	339	210	348	595	794	4
58	249	339	257	348	595	794	4
75	108	352	117	361	595	794	4
34	155	352	164	361	595	794	4
30	202	352	210	361	595	794	4
63	249	352	257	361	595	794	4
N:	43	364	50	376	595	794	4
Número	51	364	75	376	595	794	4
de	76	364	83	376	595	794	4
sujetos	84	364	103	376	595	794	4
para	105	364	117	376	595	794	4
cada	119	364	131	376	595	794	4
tipo	133	364	144	376	595	794	4
de	145	364	152	376	595	794	4
prejuicio;	154	364	180	376	595	794	4
M:	181	364	190	376	595	794	4
Media	191	364	209	376	595	794	4
de	211	364	218	376	595	794	4
las	219	364	226	376	595	794	4
puntuaciones	228	364	265	376	595	794	4
ob-	267	364	276	376	595	794	4
tenidas;	43	372	64	384	595	794	4
SD:	66	372	77	384	595	794	4
Desviación	79	372	110	384	595	794	4
Típica;	112	372	132	384	595	794	4
Mín:	134	372	148	384	595	794	4
Puntuación	150	372	182	384	595	794	4
mínima	185	372	206	384	595	794	4
obtenida;	208	372	235	384	595	794	4
Máx:	237	372	251	384	595	794	4
Puntua-	253	372	276	384	595	794	4
ción	43	380	54	392	595	794	4
máxima	56	380	78	392	595	794	4
obtenida;	80	380	106	392	595	794	4
PC:	108	380	119	392	595	794	4
Percentiles	121	380	151	392	595	794	4
establecidos	153	380	186	392	595	794	4
para	188	380	200	392	595	794	4
la	202	380	206	392	595	794	4
selección	208	380	233	392	595	794	4
de	235	380	242	392	595	794	4
los	243	380	251	392	595	794	4
sujetos.	253	380	274	392	595	794	4
A	57	418	64	435	595	794	4
continuación	66	418	118	435	595	794	4
se	120	418	128	435	595	794	4
realizaron	130	418	169	435	595	794	4
los	171	418	182	435	595	794	4
análisis	184	418	213	435	595	794	4
inferenciales	215	418	265	435	595	794	4
en	267	418	276	435	595	794	4
función	43	430	73	447	595	794	4
de	75	430	85	447	595	794	4
las	87	430	97	447	595	794	4
variables	99	430	134	447	595	794	4
sexo,	136	430	155	447	595	794	4
cultura,	157	430	187	447	595	794	4
edad,	188	430	210	447	595	794	4
curso,	211	430	235	447	595	794	4
y	236	430	240	447	595	794	4
contacto	243	430	277	447	595	794	4
con	43	443	57	460	595	794	4
migrantes	59	443	99	460	595	794	4
y	101	443	105	460	595	794	4
la	107	443	114	460	595	794	4
relación	116	443	147	460	595	794	4
tanto	150	443	171	460	595	794	4
con	173	443	187	460	595	794	4
las	189	443	200	460	595	794	4
Escala	202	443	227	460	595	794	4
de	230	443	239	460	595	794	4
Prejuicio	241	443	276	460	595	794	4
como	43	455	64	472	595	794	4
con	66	455	81	472	595	794	4
las	83	455	93	472	595	794	4
Subescalas	95	455	137	472	595	794	4
de	139	455	148	472	595	794	4
Prejuicios	150	455	188	472	595	794	4
Sutil	190	455	209	472	595	794	4
y	211	455	216	472	595	794	4
Manifiesto.	218	455	263	472	595	794	4
En	264	455	276	472	595	794	4
referencia	43	467	81	484	595	794	4
con	84	467	99	484	595	794	4
la	101	467	108	484	595	794	4
variable	111	467	142	484	595	794	4
sexo	144	467	162	484	595	794	4
no	164	467	175	484	595	794	4
existen	177	467	205	484	595	794	4
diferencias	208	467	251	484	595	794	4
signi-	253	467	276	484	595	794	4
ficativas	43	480	74	497	595	794	4
ni	77	480	85	497	595	794	4
en	87	480	97	497	595	794	4
la	99	480	106	497	595	794	4
Escala	108	480	134	497	595	794	4
total	136	480	154	497	595	794	4
ni	157	480	165	497	595	794	4
en	167	480	177	497	595	794	4
la	179	480	186	497	595	794	4
Subescala	188	480	227	497	595	794	4
de	229	480	239	497	595	794	4
Prejuicio	241	480	276	497	595	794	4
Sutil.	43	492	65	509	595	794	4
Así,	67	492	84	509	595	794	4
prácticamente	86	492	144	509	595	794	4
obtienen	147	492	183	509	595	794	4
las	187	492	197	509	595	794	4
mismas	200	492	231	509	595	794	4
medias	235	492	263	509	595	794	4
los	265	492	276	509	595	794	4
hombres	43	505	77	522	595	794	4
y	79	505	84	522	595	794	4
las	86	505	96	522	595	794	4
mujeres	98	505	129	522	595	794	4
(Mmujer=	130	505	172	522	595	794	4
46,39;	174	505	199	522	595	794	4
Mhombre=	201	505	247	522	595	794	4
46,35).	249	505	277	522	595	794	4
Por	43	517	57	534	595	794	4
el	59	517	66	534	595	794	4
contrario,	69	517	108	534	595	794	4
sí	110	517	116	534	595	794	4
se	119	517	126	534	595	794	4
observan	129	517	165	534	595	794	4
diferencias	167	517	210	534	595	794	4
significativas	213	517	264	534	595	794	4
en	267	517	276	534	595	794	4
la	43	529	50	546	595	794	4
Subescala	53	529	93	546	595	794	4
de	96	529	106	546	595	794	4
Prejuicio	109	529	145	546	595	794	4
Manifiesto	149	529	193	546	595	794	4
siendo	196	529	223	546	595	794	4
los	226	529	238	546	595	794	4
hombres	241	529	276	546	595	794	4
los	43	542	54	559	595	794	4
que	58	542	73	559	595	794	4
obtienen	77	542	113	559	595	794	4
los	117	542	129	559	595	794	4
mayores	133	542	167	559	595	794	4
puntajes	171	542	205	559	595	794	4
(Mmujer=27,36;	208	542	277	559	595	794	4
Mhombre=28,67;	43	554	113	571	595	794	4
t=-2,354;	116	554	154	571	595	794	4
p<,05;	157	554	182	571	595	794	4
d	185	554	190	571	595	794	4
COHEN	190	561	212	571	595	794	4
=-,35)	212	554	237	571	595	794	4
siendo	240	554	266	571	595	794	4
el	270	554	276	571	595	794	4
tamaño	43	566	73	583	595	794	4
del	75	566	87	583	595	794	4
efecto	90	566	114	583	595	794	4
pequeño.	116	566	153	583	595	794	4
En	57	579	69	596	595	794	4
cuanto	74	579	102	596	595	794	4
a	107	579	111	596	595	794	4
la	116	579	123	596	595	794	4
variable	127	579	160	596	595	794	4
cultura,	165	579	197	596	595	794	4
solamente	201	579	244	596	595	794	4
se	248	579	256	596	595	794	4
han	261	579	276	596	595	794	4
tenido	43	591	69	608	595	794	4
en	72	591	81	608	595	794	4
cuenta	84	591	111	608	595	794	4
las	114	591	125	608	595	794	4
culturas	128	591	160	608	595	794	4
de	163	591	172	608	595	794	4
procedencia	175	591	224	608	595	794	4
europea	227	591	259	608	595	794	4
que	262	591	276	608	595	794	4
son	43	603	57	620	595	794	4
de	60	603	70	620	595	794	4
religión	73	603	105	620	595	794	4
cristiana	109	603	143	620	595	794	4
y	147	603	151	620	595	794	4
la	155	603	162	620	595	794	4
de	165	603	175	620	595	794	4
procedencia	178	603	228	620	595	794	4
bereber,	231	603	264	620	595	794	4
de	267	603	276	620	595	794	4
religión	43	616	74	633	595	794	4
musulmana,	77	616	126	633	595	794	4
debido	128	616	156	633	595	794	4
a	159	616	163	633	595	794	4
que	166	616	180	633	595	794	4
las	183	616	194	633	595	794	4
otras	197	616	216	633	595	794	4
no	219	616	230	633	595	794	4
han	232	616	247	633	595	794	4
tenido	250	616	276	633	595	794	4
representación	43	628	102	645	595	794	4
(3%	106	628	122	645	595	794	4
del	126	628	138	645	595	794	4
total	141	628	160	645	595	794	4
de	164	628	173	645	595	794	4
participantes).	177	628	236	645	595	794	4
Como	239	628	265	645	595	794	4
se	268	628	276	645	595	794	4
observa	43	640	74	658	595	794	4
en	77	640	87	658	595	794	4
la	90	640	97	658	595	794	4
Tabla	100	640	123	658	595	794	4
2	126	640	131	658	595	794	4
se	135	640	143	658	595	794	4
ha	146	640	156	658	595	794	4
encontrado	159	640	206	658	595	794	4
diferencias	209	640	253	658	595	794	4
esta-	256	640	276	658	595	794	4
dísticamente	43	653	94	670	595	794	4
significativas	98	653	150	670	595	794	4
tanto	153	653	174	670	595	794	4
en	178	653	187	670	595	794	4
la	190	653	197	670	595	794	4
Escala	200	653	227	670	595	794	4
Total	229	653	251	670	595	794	4
como	254	653	276	670	595	794	4
en	43	665	52	682	595	794	4
las	55	665	65	682	595	794	4
Subescalas	68	665	111	682	595	794	4
de	113	665	123	682	595	794	4
Prejuicio	125	665	161	682	595	794	4
Sutil	164	665	183	682	595	794	4
y	185	665	190	682	595	794	4
Manifiesto,	192	665	239	682	595	794	4
teniendo	241	665	276	682	595	794	4
una	43	678	57	695	595	794	4
puntuación	59	678	104	695	595	794	4
mayor	107	678	132	695	595	794	4
los	134	678	145	695	595	794	4
alumnos	147	678	181	695	595	794	4
de	183	678	193	695	595	794	4
procedencia	195	678	243	695	595	794	4
europea	245	678	276	695	595	794	4
con	43	690	57	707	595	794	4
religión	60	690	91	707	595	794	4
cristiana,	95	690	132	707	595	794	4
es	134	690	142	707	595	794	4
decir,	145	690	167	707	595	794	4
mayor	170	690	195	707	595	794	4
prejuicio,	198	690	236	707	595	794	4
e	238	690	243	707	595	794	4
inferior	246	690	276	707	595	794	4
puntuación	43	702	88	719	595	794	4
los	92	702	103	719	595	794	4
alumnos	106	702	140	719	595	794	4
de	144	702	153	719	595	794	4
procedencia	156	702	205	719	595	794	4
bereber	208	702	238	719	595	794	4
con	241	702	256	719	595	794	4
reli-	259	702	276	719	595	794	4
gión	43	715	61	732	595	794	4
musulmana,	64	715	113	732	595	794	4
siendo	115	715	142	732	595	794	4
en	145	715	154	732	595	794	4
todos	157	715	180	732	595	794	4
los	183	715	194	732	595	794	4
casos	197	715	218	732	595	794	4
el	221	715	228	732	595	794	4
tamaño	231	715	261	732	595	794	4
del	264	715	276	732	595	794	4
efecto	43	727	67	744	595	794	4
mediano.	70	727	107	744	595	794	4
4	43	748	52	770	595	794	4
Rev	88	758	100	766	595	794	4
Esc	101	758	111	766	595	794	4
Enferm	113	758	136	766	595	794	4
USP	138	758	151	766	595	794	4
·	153	758	155	766	595	794	4
2019;53:e03532	156	758	202	766	595	794	4
Tabla	291	43	309	52	595	794	4
2	311	43	315	52	595	794	4
–	317	43	321	52	595	794	4
Resultados	323	43	363	52	595	794	4
de	365	43	374	52	595	794	4
la	376	43	383	52	595	794	4
prueba	385	43	411	52	595	794	4
t	413	43	415	52	595	794	4
de	417	43	427	52	595	794	4
Student	429	43	458	52	595	794	4
en	459	43	469	52	595	794	4
relación	471	43	501	52	595	794	4
con	503	43	516	52	595	794	4
la	518	43	524	52	595	794	4
cultura	291	53	316	62	595	794	4
–	318	53	322	62	595	794	4
Melilla,	324	53	351	62	595	794	4
España,	353	53	381	62	595	794	4
2016-2017.	383	53	419	62	595	794	4
Escala	293	74	313	83	595	794	4
N	365	74	371	83	595	794	4
M	388	74	395	83	595	794	4
(DT)	397	74	412	83	595	794	4
t	432	74	435	83	595	794	4
Prejuicio	293	95	322	104	595	794	4
Total	293	103	309	112	595	794	4
Europea	331	92	357	101	595	794	4
208	362	92	374	101	595	794	4
47,68(11,14)	379	92	421	101	595	794	4
Prejuicio	293	121	322	130	595	794	4
Sutil	293	130	308	139	595	794	4
Europea	331	119	357	128	595	794	4
208	362	119	374	128	595	794	4
27,94(6,47)	381	119	419	128	595	794	4
P	454	74	458	83	595	794	4
d	469	74	474	83	595	794	4
COHEN	473	80	488	85	595	794	4
Efecto	491	70	511	79	595	794	4
del	513	70	523	79	595	794	4
tamaño	495	79	519	88	595	794	4
3,61	426	99	441	108	595	794	4
,000**	445	99	466	108	595	794	4
,526	471	99	486	108	595	794	4
,252	500	99	514	108	595	794	4
3,56	426	126	441	135	595	794	4
,000**	445	126	466	135	595	794	4
,527	471	126	486	135	595	794	4
,255	500	126	514	135	595	794	4
Prejuicio	293	148	322	157	595	794	4
Europea	331	146	357	155	595	794	4
208	362	146	374	155	595	794	4
22,13(5,88)	381	146	419	155	595	794	4
2,96	426	152	441	161	595	794	4
,003*	447	152	465	161	595	794	4
,566	471	152	486	161	595	794	4
Manifiesto	293	157	327	166	595	794	4
Bereber	331	159	356	168	595	794	4
61	364	159	372	168	595	794	4
19,42(3,34)	381	159	419	168	595	794	4
,272	500	152	514	161	595	794	4
Bereber	331	106	356	114	595	794	4
61	364	106	372	114	595	794	4
41,77(11,29)	379	106	421	114	595	794	4
Bereber	331	132	356	141	595	794	4
61	364	132	372	141	595	794	4
24,52(6,49)	381	132	419	141	595	794	4
N:	291	171	298	182	595	794	4
Número	300	171	323	182	595	794	4
de	325	171	332	182	595	794	4
sujetos	334	171	353	182	595	794	4
en	355	171	362	182	595	794	4
la	364	171	368	182	595	794	4
comparación;	370	171	408	182	595	794	4
M:	410	171	419	182	595	794	4
Media	420	171	439	182	595	794	4
para	441	171	453	182	595	794	4
cada	455	171	467	182	595	794	4
una	469	171	480	182	595	794	4
de	482	171	488	182	595	794	4
las	490	171	498	182	595	794	4
muestras	500	171	524	182	595	794	4
seleccionadas;	291	179	329	191	595	794	4
DT:	331	179	343	191	595	794	4
Desviación	345	179	376	191	595	794	4
típica;	378	179	395	191	595	794	4
t:	397	179	401	191	595	794	4
Test	403	179	415	191	595	794	4
t	417	179	419	191	595	794	4
de	421	179	428	191	595	794	4
Student;	430	179	454	191	595	794	4
p:	456	179	461	191	595	794	4
Significación	463	179	500	191	595	794	4
bilateral	502	179	524	191	595	794	4
**<.001;	291	187	313	199	595	794	4
*<.005	314	187	332	199	595	794	4
En	305	225	317	242	595	794	4
referencia	321	225	361	242	595	794	4
a	364	225	368	242	595	794	4
la	372	225	379	242	595	794	4
edad	382	225	402	242	595	794	4
solo	405	225	421	242	595	794	4
se	425	225	433	242	595	794	4
han	436	225	451	242	595	794	4
encontrado	455	225	501	242	595	794	4
dife-	504	225	524	242	595	794	4
rencias	291	237	319	254	595	794	4
significativas	322	237	374	254	595	794	4
con	377	237	392	254	595	794	4
esta	395	237	411	254	595	794	4
variable	414	237	445	254	595	794	4
en	449	237	458	254	595	794	4
la	462	237	469	254	595	794	4
Subescala	472	237	511	254	595	794	4
de	515	237	524	254	595	794	4
Prejuicio	291	249	326	266	595	794	4
Sutil,	328	249	349	266	595	794	4
siendo	351	249	376	266	595	794	4
el	378	249	385	266	595	794	4
alumnado	387	249	427	266	595	794	4
de	429	249	438	266	595	794	4
edades	440	249	467	266	595	794	4
comprendidas	469	249	524	266	595	794	4
entre	291	262	311	279	595	794	4
los	313	262	323	279	595	794	4
21	326	262	335	279	595	794	4
a	337	262	342	279	595	794	4
24	344	262	354	279	595	794	4
años	356	262	373	279	595	794	4
los	375	262	386	279	595	794	4
que	388	262	403	279	595	794	4
obtienen	405	262	439	279	595	794	4
los	441	262	452	279	595	794	4
puntajes	454	262	487	279	595	794	4
más	489	262	504	279	595	794	4
altos	506	262	525	279	595	794	4
y	291	274	295	291	595	794	4
los	298	274	309	291	595	794	4
más	312	274	328	291	595	794	4
bajos	331	274	351	291	595	794	4
los	354	274	365	291	595	794	4
estudiantes	368	274	412	291	595	794	4
mayores	415	274	448	291	595	794	4
de	451	274	460	291	595	794	4
28	463	274	473	291	595	794	4
años	476	274	494	291	595	794	4
(M21-	497	274	524	291	595	794	4
24años=31,28;	291	286	349	303	595	794	4
M25-28años=	352	286	409	303	595	794	4
30,62;	412	286	437	303	595	794	4
M17-20años=	440	286	497	303	595	794	4
29,66;	500	286	525	303	595	794	4
M+28años=26,77;	291	298	364	315	595	794	4
F=2,89;	366	298	397	315	595	794	4
p<,05).	399	298	428	315	595	794	4
Seguidamente	305	311	361	328	595	794	4
se	363	311	371	328	595	794	4
analiza	373	311	401	328	595	794	4
la	403	311	410	328	595	794	4
variable	412	311	443	328	595	794	4
curso,	445	311	468	328	595	794	4
los	468	311	479	328	595	794	4
datos	482	311	503	328	595	794	4
indi-	505	311	524	328	595	794	4
can	291	323	304	340	595	794	4
que	306	323	320	340	595	794	4
no	322	323	332	340	595	794	4
se	334	323	342	340	595	794	4
existen	344	323	371	340	595	794	4
diferencias	373	323	415	340	595	794	4
significativas	417	323	467	340	595	794	4
ni	469	323	477	340	595	794	4
en	479	323	488	340	595	794	4
la	490	323	497	340	595	794	4
Escala	499	323	524	340	595	794	4
de	291	335	300	352	595	794	4
Prejuicio	303	335	339	352	595	794	4
Total	341	335	362	352	595	794	4
ni	366	335	374	352	595	794	4
en	377	335	386	352	595	794	4
las	389	335	400	352	595	794	4
subescalas	403	335	443	352	595	794	4
de	447	335	456	352	595	794	4
Prejuicio	459	335	495	352	595	794	4
Sutil	498	335	517	352	595	794	4
y	520	335	524	352	595	794	4
Manifiesto,	291	348	336	365	595	794	4
aunque	338	348	367	365	595	794	4
conforme	369	348	408	365	595	794	4
avanza	410	348	437	365	595	794	4
el	439	348	446	365	595	794	4
curso	448	348	470	365	595	794	4
aumentan	472	348	512	365	595	794	4
las	514	348	524	365	595	794	4
puntuaciones	291	360	343	377	595	794	4
tanto	346	360	367	377	595	794	4
del	370	360	382	377	595	794	4
Prejuicio	385	360	420	377	595	794	4
Manifiesto	423	360	467	377	595	794	4
como	470	360	492	377	595	794	4
es	494	360	502	377	595	794	4
en	505	360	515	377	595	794	4
la	518	360	524	377	595	794	4
Escala	291	372	317	389	595	794	4
Total,	320	372	343	389	595	794	4
siendo	346	372	372	389	595	794	4
el	376	372	383	389	595	794	4
alumnado	386	372	426	389	595	794	4
del	429	372	442	389	595	794	4
último	445	372	472	389	595	794	4
curso	475	372	496	389	595	794	4
el	500	372	507	389	595	794	4
que	510	372	524	389	595	794	4
obtiene	291	384	320	401	595	794	4
mayores	323	384	355	401	595	794	4
puntajes.	358	384	394	401	595	794	4
Para	305	397	322	414	595	794	4
analizar	325	397	356	414	595	794	4
la	358	397	365	414	595	794	4
variable	367	397	398	414	595	794	4
contacto	401	397	435	414	595	794	4
con	437	397	451	414	595	794	4
migrantes,	454	397	496	414	595	794	4
en	497	397	507	414	595	794	4
este	509	397	524	414	595	794	4
caso,	291	409	310	426	595	794	4
los	312	409	323	426	595	794	4
que	325	409	339	426	595	794	4
sí	342	409	348	426	595	794	4
mantienen	351	409	393	426	595	794	4
un	396	409	406	426	595	794	4
contacto	408	409	442	426	595	794	4
habitual	445	409	477	426	595	794	4
con	480	409	494	426	595	794	4
los	497	409	508	426	595	794	4
que	510	409	524	426	595	794	4
no	291	421	301	438	595	794	4
lo	303	421	311	438	595	794	4
mantienen	313	421	355	438	595	794	4
(Tabla	358	421	383	438	595	794	4
3).	386	421	396	438	595	794	4
Los	398	421	413	438	595	794	4
datos	415	421	437	438	595	794	4
indican	439	421	468	438	595	794	4
que	471	421	485	438	595	794	4
solo	487	421	503	438	595	794	4
exis-	506	421	524	438	595	794	4
ten	291	433	304	451	595	794	4
diferencias	307	433	350	451	595	794	4
significativas	354	433	406	451	595	794	4
en	409	433	419	451	595	794	4
la	422	433	429	451	595	794	4
Subescala	432	433	472	451	595	794	4
de	475	433	485	451	595	794	4
Prejuicio	488	433	524	451	595	794	4
Manifiesto.	291	446	336	463	595	794	4
Así,	338	446	354	463	595	794	4
los	356	446	367	463	595	794	4
estudiantes	370	446	414	463	595	794	4
que	417	446	431	463	595	794	4
sí	434	446	440	463	595	794	4
han	443	446	458	463	595	794	4
mantenido	460	446	503	463	595	794	4
con-	506	446	524	463	595	794	4
tacto	291	458	310	475	595	794	4
con	312	458	326	475	595	794	4
los	328	458	339	475	595	794	4
migrantes	341	458	381	475	595	794	4
obtienen	383	458	417	475	595	794	4
una	419	458	434	475	595	794	4
puntuación	436	458	480	475	595	794	4
menor	482	458	508	475	595	794	4
que	510	458	524	475	595	794	4
los	291	470	302	487	595	794	4
estudiantes	304	470	348	487	595	794	4
que	351	470	365	487	595	794	4
no	367	470	378	487	595	794	4
han	380	470	395	487	595	794	4
mantenido	397	470	441	487	595	794	4
ningún	443	470	471	487	595	794	4
contacto	474	470	508	487	595	794	4
con	510	470	524	487	595	794	4
ellos,	291	483	311	500	595	794	4
siendo	313	483	339	500	595	794	4
en	341	483	351	500	595	794	4
ambos	354	483	379	500	595	794	4
casos	382	483	403	500	595	794	4
el	405	483	412	500	595	794	4
tamaño	414	483	445	500	595	794	4
del	447	483	459	500	595	794	4
efecto	462	483	486	500	595	794	4
pequeño.	488	483	525	500	595	794	4
Tabla	291	524	309	533	595	794	4
3	312	524	316	533	595	794	4
–	319	524	323	533	595	794	4
Descriptivos	327	524	372	533	595	794	4
y	375	524	379	533	595	794	4
prueba	382	524	408	533	595	794	4
t	411	524	414	533	595	794	4
en	417	524	427	533	595	794	4
función	430	524	458	533	595	794	4
del	461	524	473	533	595	794	4
contacto	476	524	508	533	595	794	4
con	511	524	524	533	595	794	4
migrantes	291	534	327	544	595	794	4
–	329	534	333	544	595	794	4
Melilla,	335	534	362	544	595	794	4
España,	364	534	391	544	595	794	4
2016-2017.	393	534	430	544	595	794	4
Prejuicio	293	567	322	576	595	794	4
Sutil	293	576	308	585	595	794	4
Contacto	340	552	370	561	595	794	4
(N)	372	552	383	561	595	794	4
M	397	552	404	561	595	794	4
SD	422	552	432	561	595	794	4
Sí	349	565	355	574	595	794	4
(230)	357	565	374	574	595	794	4
27	397	565	405	574	595	794	4
6,90	420	565	434	574	595	794	4
No	349	578	359	587	595	794	4
(49)	361	578	374	587	595	794	4
27,93	391	578	410	587	595	794	4
5,93	420	578	434	587	595	794	4
Prejuicio	293	594	322	603	595	794	4
Manifiesto	293	603	328	612	595	794	4
Sí	349	592	355	601	595	794	4
(230)	357	592	374	601	595	794	4
21,10	391	592	410	601	595	794	4
6,57	420	592	434	601	595	794	4
No	349	605	359	614	595	794	4
(49)	361	605	374	614	595	794	4
23,79	391	605	410	614	595	794	4
5,64	420	605	434	614	595	794	4
Prejuicio	293	621	322	630	595	794	4
Total	293	630	309	639	595	794	4
Sí	349	619	355	628	595	794	4
(230)	357	619	374	628	595	794	4
45,78	391	619	410	628	595	794	4
11,91	418	619	436	628	595	794	4
No	349	632	359	641	595	794	4
(49)	361	632	374	641	595	794	4
49,22	391	632	410	641	595	794	4
9,68	420	632	434	641	595	794	4
t	453	552	456	561	595	794	4
P	480	552	484	561	595	794	4
d	499	552	503	561	595	794	4
COHEN	503	557	519	562	595	794	4
-,884	446	572	463	581	595	794	4
,337	475	572	489	581	595	794	4
--	507	572	512	581	595	794	4
-2,665	444	599	465	607	595	794	4
,008*	473	599	491	607	595	794	4
-,43	503	599	515	607	595	794	4
-1,893	444	625	465	634	595	794	4
,059	475	625	489	634	595	794	4
-,31	503	625	515	634	595	794	4
N:	291	643	298	655	595	794	4
Participantes;	300	643	338	655	595	794	4
M:	340	643	348	655	595	794	4
Media	350	643	369	655	595	794	4
para	371	643	383	655	595	794	4
cada	385	643	397	655	595	794	4
una	399	643	410	655	595	794	4
de	412	643	418	655	595	794	4
las	420	643	428	655	595	794	4
muestras	430	643	454	655	595	794	4
seleccionadas;	456	643	495	655	595	794	4
SD:	497	643	509	655	595	794	4
Des-	510	643	524	655	595	794	4
viación	291	652	310	664	595	794	4
típica;	312	652	329	664	595	794	4
t:	331	652	335	664	595	794	4
Test	336	652	348	664	595	794	4
t	350	652	352	664	595	794	4
de	354	652	361	664	595	794	4
Student;	362	652	386	664	595	794	4
p:	388	652	393	664	595	794	4
Significación	395	652	431	664	595	794	4
bilateral	433	652	456	664	595	794	4
p	458	652	461	664	595	794	4
*<.05.	463	652	479	664	595	794	4
DISCUSIÓN	291	687	354	700	595	794	4
En	305	702	317	719	595	794	4
primer	321	702	348	719	595	794	4
lugar,	352	702	375	719	595	794	4
los	377	702	389	719	595	794	4
datos	392	702	414	719	595	794	4
obtenidos	417	702	458	719	595	794	4
en	461	702	471	719	595	794	4
la	474	702	481	719	595	794	4
Escala	485	702	511	719	595	794	4
de	515	702	524	719	595	794	4
Prejuicio	291	715	326	732	595	794	4
Sutil	328	715	347	732	595	794	4
y	349	715	354	732	595	794	4
Manifiesto	356	715	399	732	595	794	4
muestran	401	715	438	732	595	794	4
que	441	715	455	732	595	794	4
el	457	715	464	732	595	794	4
cuestionario	466	715	515	732	595	794	4
es	517	715	525	732	595	794	4
válido	291	727	314	744	595	794	4
y	315	727	320	744	595	794	4
fiable,	321	727	344	744	595	794	4
en	345	727	355	744	595	794	4
la	356	727	363	744	595	794	4
línea	365	727	383	744	595	794	4
de	385	727	394	744	595	794	4
otros	396	727	415	744	595	794	4
estudios	417	727	448	744	595	794	4
realizados	449	727	487	744	595	794	4
(5,11,16-17,22)	487	728	523	738	595	794	4
,	523	727	525	744	595	794	4
www.ee.usp.br/reeusp	453	758	524	766	595	794	4
Sánchez-Ojeda	308	27	357	35	595	794	5
MA,	359	27	372	35	595	794	5
Segura-Robles	374	27	420	35	595	794	5
A,	422	27	428	35	595	794	5
Gallardo-Vigil	430	27	474	35	595	794	5
MA,	476	27	489	35	595	794	5
Alemany-Arrebola	490	27	549	35	595	794	5
I	550	27	553	35	595	794	5
siendo	71	40	97	57	595	794	5
mayor	99	40	124	57	595	794	5
en	126	40	136	57	595	794	5
la	138	40	145	57	595	794	5
Subescala	147	40	186	57	595	794	5
de	188	40	197	57	595	794	5
Prejuicio	199	40	235	57	595	794	5
Sutil	237	40	256	57	595	794	5
que	258	40	273	57	595	794	5
en	275	40	284	57	595	794	5
la	286	40	293	57	595	794	5
de	295	40	305	57	595	794	5
la	71	52	78	69	595	794	5
Subescala	80	52	119	69	595	794	5
de	122	52	131	69	595	794	5
Prejuicio	134	52	169	69	595	794	5
Manifiesto.	172	52	217	69	595	794	5
Por	85	64	99	81	595	794	5
otro	103	64	120	81	595	794	5
lado,	123	64	143	81	595	794	5
los	145	64	157	81	595	794	5
estudiantes	160	64	206	81	595	794	5
puntúan	209	64	243	81	595	794	5
más	246	64	263	81	595	794	5
alto	266	64	281	81	595	794	5
en	285	64	294	81	595	794	5
la	298	64	305	81	595	794	5
Escala	71	76	98	93	595	794	5
de	102	76	111	93	595	794	5
Prejuicio	115	76	152	93	595	794	5
Sutil	156	76	176	93	595	794	5
que	180	76	195	93	595	794	5
en	199	76	209	93	595	794	5
la	212	76	220	93	595	794	5
Escala	223	76	250	93	595	794	5
de	254	76	264	93	595	794	5
Prejuicio	268	76	305	93	595	794	5
Manifiesto,	71	88	118	105	595	794	5
hecho	121	88	146	105	595	794	5
que	149	88	164	105	595	794	5
coincide	168	88	202	105	595	794	5
con	205	88	220	105	595	794	5
el	224	88	231	105	595	794	5
estudio	234	88	264	105	595	794	5
realizado	268	88	305	105	595	794	5
por	71	100	84	117	595	794	5
otros	87	100	107	117	595	794	5
autores	110	100	138	117	595	794	5
(10-11)	138	101	156	111	595	794	5
con	158	100	173	117	595	794	5
estudiantes	175	100	220	117	595	794	5
universitarios,	222	100	278	117	595	794	5
lo	280	100	288	117	595	794	5
que	290	100	305	117	595	794	5
vuelve	71	112	96	129	595	794	5
a	99	112	103	129	595	794	5
mostrar	107	112	138	129	595	794	5
la	141	112	148	129	595	794	5
transformación	151	112	212	129	595	794	5
de	216	112	225	129	595	794	5
un	228	112	239	129	595	794	5
prejuicio	242	112	277	129	595	794	5
mani-	280	112	305	129	595	794	5
fiesto	71	124	92	141	595	794	5
y	96	124	100	141	595	794	5
abierto	103	124	131	141	595	794	5
a	135	124	139	141	595	794	5
otro	142	124	159	141	595	794	5
más	162	124	178	141	595	794	5
sutil	181	124	198	141	595	794	5
y	202	124	206	141	595	794	5
encubierto	209	124	252	141	595	794	5
(5,16,23)	252	125	273	135	595	794	5
,	273	124	276	141	595	794	5
siendo	279	124	305	141	595	794	5
una	71	136	86	153	595	794	5
posible	88	136	116	153	595	794	5
explicación	119	136	163	153	595	794	5
la	165	136	172	153	595	794	5
deseabilidad	175	136	224	153	595	794	5
social	226	136	248	153	595	794	5
del	251	136	263	153	595	794	5
alumnado	265	136	305	153	595	794	5
que	71	148	85	165	595	794	5
quiere	88	148	112	165	595	794	5
mostrarse	115	148	154	165	595	794	5
abierto	156	148	184	165	595	794	5
y	187	148	191	165	595	794	5
sin	194	148	205	165	595	794	5
prejuicios.	208	148	249	165	595	794	5
En	85	160	97	177	595	794	5
cuanto	99	160	126	177	595	794	5
al	128	160	134	177	595	794	5
género,	136	160	165	177	595	794	5
se	166	160	174	177	595	794	5
aprecian	176	160	209	177	595	794	5
diferencias	211	160	253	177	595	794	5
significativas	255	160	305	177	595	794	5
en	71	172	81	189	595	794	5
la	84	172	91	189	595	794	5
Subescala	94	172	134	189	595	794	5
Prejuicio	137	172	174	189	595	794	5
Manifiesto	177	172	221	189	595	794	5
siendo	225	172	251	189	595	794	5
los	255	172	266	189	595	794	5
hombres	269	172	305	189	595	794	5
los	71	185	82	202	595	794	5
que	85	185	100	202	595	794	5
han	103	185	118	202	595	794	5
puntuado	121	185	160	202	595	794	5
más	163	185	179	202	595	794	5
alto	182	185	197	202	595	794	5
que	200	185	215	202	595	794	5
las	218	185	229	202	595	794	5
mujeres,	232	185	265	202	595	794	5
resultado	268	185	305	202	595	794	5
coincidente	71	197	117	214	595	794	5
con	119	197	133	214	595	794	5
otras	135	197	155	214	595	794	5
investigaciones	157	197	217	214	595	794	5
(24)	217	197	226	207	595	794	5
,	226	197	229	214	595	794	5
estos	230	197	250	214	595	794	5
datos	252	197	273	214	595	794	5
indican	275	197	305	214	595	794	5
que	71	209	85	226	595	794	5
los	88	209	99	226	595	794	5
hombres	102	209	136	226	595	794	5
presentan	139	209	177	226	595	794	5
actitudes	180	209	215	226	595	794	5
más	218	209	234	226	595	794	5
prejuicios	237	209	275	226	595	794	5
que	277	209	292	226	595	794	5
las	294	209	305	226	595	794	5
mujeres.	71	221	104	238	595	794	5
Este	106	221	124	238	595	794	5
resultado	126	221	162	238	595	794	5
debe	165	221	184	238	595	794	5
ser	186	221	197	238	595	794	5
tenido	199	221	225	238	595	794	5
en	227	221	237	238	595	794	5
cuenta	239	221	265	238	595	794	5
y	268	221	272	238	595	794	5
trabajar	274	221	305	238	595	794	5
desde	71	233	93	250	595	794	5
la	96	233	103	250	595	794	5
formación	106	233	146	250	595	794	5
inicial	149	233	173	250	595	794	5
en	176	233	186	250	595	794	5
el	188	233	195	250	595	794	5
Grado	198	233	224	250	595	794	5
en	227	233	236	250	595	794	5
Enfermería	239	233	285	250	595	794	5
para	288	233	305	250	595	794	5
reducir	71	245	99	262	595	794	5
o	101	245	106	262	595	794	5
minimizar	109	245	150	262	595	794	5
las	153	245	163	262	595	794	5
creencias	166	245	202	262	595	794	5
negativas	204	245	241	262	595	794	5
que	243	245	258	262	595	794	5
puede	260	245	284	262	595	794	5
con-	286	245	305	262	595	794	5
llevar	71	257	92	274	595	794	5
estereotipos	95	257	142	274	595	794	5
y	145	257	149	274	595	794	5
prejuicios	152	257	190	274	595	794	5
hacia	193	257	213	274	595	794	5
este	216	257	231	274	595	794	5
colectivo.	234	257	271	274	595	794	5
De	85	269	98	286	595	794	5
las	101	269	111	286	595	794	5
dos	115	269	129	286	595	794	5
culturas	132	269	164	286	595	794	5
más	167	269	183	286	595	794	5
representativas	186	269	246	286	595	794	5
de	250	269	259	286	595	794	5
la	262	269	269	286	595	794	5
muestra	273	269	305	286	595	794	5
de	71	281	81	298	595	794	5
estudio,	84	281	116	298	595	794	5
europea	119	281	151	298	595	794	5
y	154	281	159	298	595	794	5
bereber,	162	281	195	298	595	794	5
se	197	281	205	298	595	794	5
ha	209	281	218	298	595	794	5
encontrado	222	281	268	298	595	794	5
diferen-	271	281	305	298	595	794	5
cias	71	293	85	310	595	794	5
significativas	88	293	139	310	595	794	5
tanto	142	293	163	310	595	794	5
en	166	293	176	310	595	794	5
la	179	293	185	310	595	794	5
Escala	188	293	214	310	595	794	5
Total	216	293	237	310	595	794	5
como	240	293	262	310	595	794	5
en	265	293	275	310	595	794	5
las	278	293	288	310	595	794	5
dos	291	293	305	310	595	794	5
Subescalas,	71	305	115	322	595	794	5
siendo	116	305	141	322	595	794	5
los	143	305	154	322	595	794	5
universitarios	156	305	208	322	595	794	5
de	210	305	219	322	595	794	5
origen	221	305	246	322	595	794	5
bereber	248	305	277	322	595	794	5
menos	279	305	305	322	595	794	5
prejuiciosos	71	317	117	334	595	794	5
que	119	317	134	334	595	794	5
los	136	317	147	334	595	794	5
de	149	317	158	334	595	794	5
origen	160	317	186	334	595	794	5
europeo,	188	317	222	334	595	794	5
dato	223	317	241	334	595	794	5
coincidente	243	317	288	334	595	794	5
con	290	317	305	334	595	794	5
otro	71	329	87	346	595	794	5
estudio	91	329	119	346	595	794	5
realizado	123	329	159	346	595	794	5
en	162	329	171	346	595	794	5
el	175	329	181	346	595	794	5
mismo	185	329	212	346	595	794	5
contexto	215	329	249	346	595	794	5
a	253	329	257	346	595	794	5
estudiantes	260	329	305	346	595	794	5
universitarios	71	341	124	358	595	794	5
(11)	124	342	134	352	595	794	5
.	134	341	137	358	595	794	5
Como	139	341	165	358	595	794	5
posible	168	341	196	358	595	794	5
explicación	199	341	244	358	595	794	5
podría	247	341	273	358	595	794	5
ser	276	341	287	358	595	794	5
que	290	341	305	358	595	794	5
los	71	353	82	370	595	794	5
alumnos	84	353	117	370	595	794	5
bereberes	119	353	155	370	595	794	5
pueden	157	353	186	370	595	794	5
identificarse	188	353	235	370	595	794	5
con	237	353	251	370	595	794	5
los	253	353	264	370	595	794	5
migrantes	266	353	305	370	595	794	5
de	71	365	80	382	595	794	5
la	83	365	90	382	595	794	5
ciudad,	92	365	121	382	595	794	5
ya	123	365	132	382	595	794	5
que	134	365	149	382	595	794	5
comparten	151	365	194	382	595	794	5
aspectos	197	365	230	382	595	794	5
culturales	233	365	271	382	595	794	5
como	273	365	295	382	595	794	5
la	298	365	305	382	595	794	5
religión,	71	377	104	394	595	794	5
por	107	377	121	394	595	794	5
lo	124	377	131	394	595	794	5
que	135	377	149	394	595	794	5
presentan	152	377	191	394	595	794	5
mayor	195	377	220	394	595	794	5
identidad	223	377	261	394	595	794	5
social	265	377	287	394	595	794	5
con	290	377	305	394	595	794	5
este	71	389	86	406	595	794	5
colectivo	89	389	124	406	595	794	5
(25)	124	390	133	400	595	794	5
.	133	389	136	406	595	794	5
En	85	402	97	419	595	794	5
cuanto	101	402	128	419	595	794	5
a	131	402	135	419	595	794	5
la	139	402	145	419	595	794	5
variable	149	402	180	419	595	794	5
curso,	183	402	207	419	595	794	5
no	209	402	220	419	595	794	5
se	223	402	231	419	595	794	5
han	234	402	249	419	595	794	5
hallado	252	402	282	419	595	794	5
dife-	285	402	305	419	595	794	5
rencias	71	414	98	431	595	794	5
significativas	101	414	152	431	595	794	5
aunque	155	414	184	431	595	794	5
la	187	414	194	431	595	794	5
tendencia	197	414	236	431	595	794	5
es	238	414	246	431	595	794	5
que	249	414	264	431	595	794	5
conforme	266	414	305	431	595	794	5
avanza	71	426	98	443	595	794	5
el	100	426	106	443	595	794	5
curso	109	426	129	443	595	794	5
académico	132	426	173	443	595	794	5
aumentan	175	426	215	443	595	794	5
las	217	426	227	443	595	794	5
actitudes	229	426	264	443	595	794	5
prejuicio-	266	426	305	443	595	794	5
sas	71	438	82	455	595	794	5
del	85	438	97	455	595	794	5
alumnado,	100	438	142	455	595	794	5
siendo	144	438	170	455	595	794	5
el	173	438	180	455	595	794	5
estudiante	183	438	224	455	595	794	5
del	227	438	239	455	595	794	5
último	242	438	268	455	595	794	5
curso	271	438	292	455	595	794	5
de	295	438	305	455	595	794	5
grado	71	450	93	467	595	794	5
el	96	450	102	467	595	794	5
que	105	450	119	467	595	794	5
obtiene	121	450	151	467	595	794	5
mayores	153	450	185	467	595	794	5
medias.	187	450	218	467	595	794	5
Este	219	450	237	467	595	794	5
dato	239	450	257	467	595	794	5
no	259	450	269	467	595	794	5
coincide	271	450	305	467	595	794	5
con	71	462	86	479	595	794	5
otros	89	462	109	479	595	794	5
estudios,	113	462	148	479	595	794	5
en	151	462	161	479	595	794	5
el	164	462	171	479	595	794	5
que	174	462	189	479	595	794	5
el	192	462	199	479	595	794	5
alumnado	203	462	243	479	595	794	5
que	246	462	261	479	595	794	5
está	264	462	280	479	595	794	5
reali-	283	462	305	479	595	794	5
zando	71	474	95	491	595	794	5
las	97	474	107	491	595	794	5
prácticas	109	474	143	491	595	794	5
hospitalarias	145	474	194	491	595	794	5
al	196	474	203	491	595	794	5
entrar	205	474	229	491	595	794	5
en	231	474	240	491	595	794	5
contacto	242	474	276	491	595	794	5
con	278	474	292	491	595	794	5
los	294	474	305	491	595	794	5
migrantes	71	486	111	503	595	794	5
los	114	486	125	503	595	794	5
niveles	128	486	155	503	595	794	5
de	158	486	167	503	595	794	5
prejuicio	170	486	205	503	595	794	5
se	208	486	216	503	595	794	5
reducen	219	486	250	503	595	794	5
significativa-	253	486	305	503	595	794	5
mente	71	498	96	515	595	794	5
(26-27)	96	499	113	509	595	794	5
.	113	498	116	515	595	794	5
Dado	117	498	139	515	595	794	5
los	141	498	152	515	595	794	5
resultados	154	498	193	515	595	794	5
encontrados	196	498	243	515	595	794	5
en	245	498	255	515	595	794	5
los	257	498	268	515	595	794	5
universi-	270	498	305	515	595	794	5
tarios	71	510	93	527	595	794	5
de	95	510	105	527	595	794	5
cuarto	107	510	132	527	595	794	5
curso,	134	510	157	527	595	794	5
sería	159	510	177	527	595	794	5
conveniente	179	510	227	527	595	794	5
diseñar	229	510	257	527	595	794	5
e	259	510	264	527	595	794	5
implantar	266	510	305	527	595	794	5
programas,	71	522	115	539	595	794	5
cursos	117	522	141	539	595	794	5
o	144	522	149	539	595	794	5
seminarios	151	522	194	539	595	794	5
de	196	522	205	539	595	794	5
educación	207	522	247	539	595	794	5
en	250	522	259	539	595	794	5
valores	261	522	289	539	595	794	5
a	291	522	295	539	595	794	5
lo	297	522	305	539	595	794	5
largo	71	534	91	551	595	794	5
de	94	534	103	551	595	794	5
la	106	534	113	551	595	794	5
carrera	115	534	143	551	595	794	5
para	145	534	163	551	595	794	5
desarrollar	165	534	207	551	595	794	5
competencias	210	534	264	551	595	794	5
culturales	267	534	305	551	595	794	5
hacia	71	546	91	563	595	794	5
la	93	546	100	563	595	794	5
diversidad	102	546	143	563	595	794	5
durante	145	546	175	563	595	794	5
esta	177	546	193	563	595	794	5
etapa	195	546	216	563	595	794	5
de	218	546	227	563	595	794	5
formación	229	546	270	563	595	794	5
práctica,	272	546	305	563	595	794	5
para	71	558	88	575	595	794	5
incidir	92	558	118	575	595	794	5
en	121	558	131	575	595	794	5
la	134	558	141	575	595	794	5
ética	145	558	163	575	595	794	5
en	167	558	176	575	595	794	5
la	180	558	187	575	595	794	5
enfermería	190	558	234	575	595	794	5
y	237	558	242	575	595	794	5
deconstruir	245	558	291	575	595	794	5
las	294	558	305	575	595	794	5
actitudes	71	570	106	587	595	794	5
prejuiciosas	110	570	156	587	595	794	5
hacia	159	570	180	587	595	794	5
este	183	570	198	587	595	794	5
exogrupo	201	570	238	587	595	794	5
que	242	570	256	587	595	794	5
redunde	259	570	292	587	595	794	5
en	295	570	305	587	595	794	5
un	71	582	81	599	595	794	5
trato	84	582	103	599	595	794	5
justo	107	582	126	599	595	794	5
al	129	582	136	599	595	794	5
paciente	139	582	172	599	595	794	5
independiente	175	582	232	599	595	794	5
del	235	582	247	599	595	794	5
sexo,	251	582	270	599	595	794	5
religión,	272	582	305	599	595	794	5
cultura	71	594	99	611	595	794	5
o	101	594	106	611	595	794	5
etnia	109	594	128	611	595	794	5
(28)	128	595	138	605	595	794	5
.	138	594	141	611	595	794	5
Al	85	606	95	623	595	794	5
analizar	99	606	131	623	595	794	5
la	134	606	141	623	595	794	5
muestra	144	606	177	623	595	794	5
en	180	606	190	623	595	794	5
función	193	606	224	623	595	794	5
de	228	606	237	623	595	794	5
la	241	606	248	623	595	794	5
variable	251	606	283	623	595	794	5
con-	286	606	305	623	595	794	5
tacto	71	618	91	636	595	794	5
directo	94	618	121	636	595	794	5
con	124	618	139	636	595	794	5
los	142	618	153	636	595	794	5
migrantes	156	618	196	636	595	794	5
que	199	618	213	636	595	794	5
tienen	216	618	241	636	595	794	5
los	244	618	255	636	595	794	5
estudiantes,	258	618	305	636	595	794	5
se	71	631	79	648	595	794	5
ha	82	631	92	648	595	794	5
encontrado	95	631	140	648	595	794	5
diferencias	143	631	186	648	595	794	5
significativas	189	631	240	648	595	794	5
en	243	631	253	648	595	794	5
la	256	631	263	648	595	794	5
Subescala	266	631	305	648	595	794	5
de	71	643	80	660	595	794	5
Prejuicio	83	643	119	660	595	794	5
Manifiesto,	121	643	167	660	595	794	5
siendo	169	643	195	660	595	794	5
el	198	643	205	660	595	794	5
alumnado	208	643	247	660	595	794	5
que	250	643	265	660	595	794	5
ha	267	643	277	660	595	794	5
viven-	280	643	305	660	595	794	5
ciado	71	655	92	672	595	794	5
el	94	655	101	672	595	794	5
contacto	104	655	138	672	595	794	5
los	140	655	151	672	595	794	5
menos	154	655	180	672	595	794	5
prejuiciosos	182	655	229	672	595	794	5
frente	232	655	255	672	595	794	5
a	257	655	262	672	595	794	5
los	264	655	275	672	595	794	5
que	278	655	292	672	595	794	5
no	294	655	305	672	595	794	5
han	71	667	86	684	595	794	5
tenido	89	667	115	684	595	794	5
contacto	118	667	152	684	595	794	5
nunca	156	667	180	684	595	794	5
con	183	667	197	684	595	794	5
este	201	667	216	684	595	794	5
colectivo.	219	667	257	684	595	794	5
Este	259	667	277	684	595	794	5
hecho	280	667	305	684	595	794	5
coincide	71	679	104	696	595	794	5
con	106	679	120	696	595	794	5
la	122	679	129	696	595	794	5
Teoría	131	679	156	696	595	794	5
del	158	679	168	696	595	794	5
Contacto	170	679	203	696	595	794	5
Intergrupal	205	679	248	696	595	794	5
(29)	248	680	258	690	595	794	5
que	260	679	274	696	595	794	5
postula	276	679	305	696	595	794	5
que	71	691	85	708	595	794	5
el	88	691	95	708	595	794	5
contacto	97	691	131	708	595	794	5
con	134	691	148	708	595	794	5
el	151	691	158	708	595	794	5
exogrupo	160	691	197	708	595	794	5
es	200	691	208	708	595	794	5
una	210	691	225	708	595	794	5
condición	228	691	267	708	595	794	5
para	270	691	287	708	595	794	5
dis-	289	691	305	708	595	794	5
minuir	71	703	98	720	595	794	5
la	101	703	107	720	595	794	5
hostilidad	110	703	150	720	595	794	5
intergrupal.	152	703	199	720	595	794	5
Esta	201	703	219	720	595	794	5
Teoría	221	703	247	720	595	794	5
está	249	703	265	720	595	794	5
reforzada	267	703	305	720	595	794	5
por	71	715	84	732	595	794	5
numerosos	86	715	128	732	595	794	5
estudios	130	715	161	732	595	794	5
(30-33)	161	716	179	726	595	794	5
,	179	715	181	732	595	794	5
aunque	182	715	211	732	595	794	5
deberíamos	213	715	257	732	595	794	5
profundizar	259	715	305	732	595	794	5
en	71	727	80	744	595	794	5
estos	83	727	103	744	595	794	5
resultados,	106	727	148	744	595	794	5
ya	151	727	159	744	595	794	5
que	162	727	177	744	595	794	5
en	180	727	189	744	595	794	5
el	192	727	199	744	595	794	5
cuestionario	202	727	250	744	595	794	5
solamente	253	727	294	744	595	794	5
se	297	727	305	744	595	794	5
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	5
pregunta	319	40	355	57	595	794	5
sobre	359	40	380	57	595	794	5
la	384	40	391	57	595	794	5
existencia	394	40	434	57	595	794	5
de	437	40	447	57	595	794	5
contacto	450	40	485	57	595	794	5
con	488	40	503	57	595	794	5
el	506	40	513	57	595	794	5
colectivo	517	40	553	57	595	794	5
de	319	52	328	69	595	794	5
migrantes,	331	52	373	69	595	794	5
pero	376	52	393	69	595	794	5
no	396	52	406	69	595	794	5
se	409	52	417	69	595	794	5
especificaba	420	52	467	69	595	794	5
qué	470	52	485	69	595	794	5
tipo	487	52	503	69	595	794	5
de	506	52	516	69	595	794	5
contacto	519	52	553	69	595	794	5
(amistad,	319	64	356	81	595	794	5
compañeros,	358	64	408	81	595	794	5
vecinos…).	410	64	455	81	595	794	5
CONCLUSIÓN	319	88	394	101	595	794	5
Para	333	103	351	120	595	794	5
concluir,	355	103	390	120	595	794	5
los	393	103	404	120	595	794	5
datos	408	103	430	120	595	794	5
indican	433	103	464	120	595	794	5
que	467	103	482	120	595	794	5
el	486	103	493	120	595	794	5
alumnado	496	103	537	120	595	794	5
del	540	103	553	120	595	794	5
Grado	319	115	345	132	595	794	5
en	347	115	356	132	595	794	5
Enfermería	358	115	404	132	595	794	5
presenta	406	115	439	132	595	794	5
actitudes	441	115	476	132	595	794	5
prejuiciosas,	478	115	526	132	595	794	5
siendo	527	115	553	132	595	794	5
mayor	319	127	343	144	595	794	5
las	345	127	355	144	595	794	5
puntuaciones	357	127	409	144	595	794	5
obtenidas	411	127	448	144	595	794	5
en	450	127	459	144	595	794	5
la	461	127	468	144	595	794	5
Subescala	470	127	508	144	595	794	5
de	510	127	519	144	595	794	5
Prejucio	521	127	553	144	595	794	5
Sutil.	319	139	341	156	595	794	5
Además,	343	139	378	156	595	794	5
que	380	139	394	156	595	794	5
las	397	139	408	156	595	794	5
mujeres	410	139	441	156	595	794	5
presentan	444	139	483	156	595	794	5
menos	486	139	512	156	595	794	5
prejuicios	515	139	553	156	595	794	5
hacia	319	151	340	168	595	794	5
la	343	151	350	168	595	794	5
población	353	151	393	168	595	794	5
migrante	396	151	433	168	595	794	5
que	436	151	451	168	595	794	5
los	454	151	465	168	595	794	5
hombres,	469	151	506	168	595	794	5
aunque	509	151	538	168	595	794	5
los	542	151	553	168	595	794	5
puntajes	319	163	352	180	595	794	5
aumentan	355	163	395	180	595	794	5
conforme	397	163	436	180	595	794	5
aumenta	439	163	473	180	595	794	5
el	476	163	483	180	595	794	5
curso	485	163	506	180	595	794	5
académico.	509	163	553	180	595	794	5
Dato	319	175	340	192	595	794	5
que	343	175	357	192	595	794	5
deberá	361	175	388	192	595	794	5
ser	391	175	402	192	595	794	5
tenido	405	175	431	192	595	794	5
en	435	175	444	192	595	794	5
cuenta	447	175	474	192	595	794	5
para	477	175	495	192	595	794	5
incluir,	498	175	526	192	595	794	5
en	529	175	538	192	595	794	5
los	542	175	553	192	595	794	5
planes	319	187	343	204	595	794	5
de	345	187	355	204	595	794	5
estudio	357	187	385	204	595	794	5
en	387	187	396	204	595	794	5
la	398	187	405	204	595	794	5
formación	407	187	447	204	595	794	5
de	449	187	458	204	595	794	5
los	460	187	471	204	595	794	5
futuros	473	187	500	204	595	794	5
profesionales	502	187	553	204	595	794	5
de	319	199	328	216	595	794	5
la	331	199	338	216	595	794	5
salud,	340	199	364	216	595	794	5
materias	365	199	399	216	595	794	5
relacionadas	402	199	450	216	595	794	5
con	453	199	467	216	595	794	5
la	470	199	477	216	595	794	5
diversidad	479	199	520	216	595	794	5
cultural	522	199	553	216	595	794	5
y	319	211	323	228	595	794	5
la	326	211	333	228	595	794	5
deconstrucción	336	211	397	228	595	794	5
de	400	211	409	228	595	794	5
estereotipos	412	211	460	228	595	794	5
y	463	211	467	228	595	794	5
prejuicios	470	211	508	228	595	794	5
que	511	211	526	228	595	794	5
puede	529	211	553	228	595	794	5
incidir	319	223	345	240	595	794	5
negativamente	347	223	406	240	595	794	5
en	408	223	418	240	595	794	5
las	420	223	431	240	595	794	5
creencias	433	223	469	240	595	794	5
hacia	472	223	492	240	595	794	5
el	495	223	502	240	595	794	5
exogrupo.	504	223	544	240	595	794	5
Por	333	235	347	252	595	794	5
otro	350	235	367	252	595	794	5
lado,	370	235	389	252	595	794	5
existen	392	235	419	252	595	794	5
diferencias	422	235	465	252	595	794	5
significativas	468	235	519	252	595	794	5
en	522	235	532	252	595	794	5
fun-	535	235	553	252	595	794	5
ción	319	247	336	264	595	794	5
de	339	247	348	264	595	794	5
la	352	247	358	264	595	794	5
variable	361	247	392	264	595	794	5
cultura,	395	247	426	264	595	794	5
siendo	428	247	454	264	595	794	5
el	457	247	464	264	595	794	5
alumnado	467	247	507	264	595	794	5
de	510	247	519	264	595	794	5
religión	522	247	553	264	595	794	5
musulmana	319	259	365	276	595	794	5
y	367	259	372	276	595	794	5
procedencia	374	259	422	276	595	794	5
bereber	424	259	453	276	595	794	5
los	456	259	467	276	595	794	5
que	469	259	483	276	595	794	5
presentan	486	259	524	276	595	794	5
menos	527	259	553	276	595	794	5
actitudes	319	271	354	288	595	794	5
prejuiciosas	357	271	404	288	595	794	5
posiblemente	407	271	460	288	595	794	5
como	463	271	485	288	595	794	5
consecuencia	488	271	540	288	595	794	5
de	543	271	553	288	595	794	5
una	319	283	333	300	595	794	5
mayor	335	283	360	300	595	794	5
identidad	362	283	400	300	595	794	5
cultural	402	283	432	300	595	794	5
con	434	283	448	300	595	794	5
los	450	283	461	300	595	794	5
migratntes,	463	283	508	300	595	794	5
ya	509	283	518	300	595	794	5
que	520	283	534	300	595	794	5
pre-	536	283	553	300	595	794	5
sentan	319	295	344	312	595	794	5
similitudes	347	295	389	312	595	794	5
en	392	295	401	312	595	794	5
relación	403	295	434	312	595	794	5
con	436	295	450	312	595	794	5
la	452	295	459	312	595	794	5
religión	461	295	491	312	595	794	5
que	493	295	508	312	595	794	5
profesan	510	295	543	312	595	794	5
lo	545	295	553	312	595	794	5
que	319	307	333	324	595	794	5
puede	335	307	359	324	595	794	5
redundar	361	307	396	324	595	794	5
de	398	307	407	324	595	794	5
forma	409	307	433	324	595	794	5
positiva	435	307	465	324	595	794	5
en	467	307	477	324	595	794	5
una	479	307	493	324	595	794	5
mayor	495	307	520	324	595	794	5
empatía	522	307	553	324	595	794	5
hacia	319	319	340	336	595	794	5
el	342	319	349	336	595	794	5
exogrupo.	351	319	391	336	595	794	5
Por	333	331	347	348	595	794	5
último,	350	331	379	348	595	794	5
existen	380	331	408	348	595	794	5
diferencias	411	331	454	348	595	794	5
significativas	456	331	507	348	595	794	5
en	510	331	520	348	595	794	5
función	522	331	553	348	595	794	5
del	319	343	331	360	595	794	5
contacto	334	343	368	360	595	794	5
que	371	343	385	360	595	794	5
han	388	343	403	360	595	794	5
tenido	406	343	432	360	595	794	5
el	435	343	441	360	595	794	5
alumnado	444	343	484	360	595	794	5
con	487	343	501	360	595	794	5
el	504	343	511	360	595	794	5
exogrupo,	514	343	553	360	595	794	5
siendo	319	355	344	372	595	794	5
positivo	346	355	377	372	595	794	5
ya	379	355	387	372	595	794	5
que	389	355	403	372	595	794	5
a	405	355	409	372	595	794	5
mayor	411	355	436	372	595	794	5
contacto	438	355	471	372	595	794	5
menos	473	355	498	372	595	794	5
actitudes	500	355	534	372	595	794	5
pre-	536	355	553	372	595	794	5
juiciosas.	319	367	355	384	595	794	5
Por	357	367	371	384	595	794	5
esto,	374	367	392	384	595	794	5
sería	394	367	412	384	595	794	5
necesario	415	367	452	384	595	794	5
seguir	455	367	479	384	595	794	5
profundizando	481	367	540	384	595	794	5
en	543	367	553	384	595	794	5
esta	319	379	334	396	595	794	5
variable	336	379	367	396	595	794	5
que	369	379	384	396	595	794	5
puede	386	379	409	396	595	794	5
ayudar	412	379	438	396	595	794	5
a	440	379	444	396	595	794	5
eliminar	447	379	480	396	595	794	5
barreras	482	379	513	396	595	794	5
mentales.	515	379	553	396	595	794	5
Por	333	391	347	408	595	794	5
todo	349	391	367	408	595	794	5
ello,	370	391	386	408	595	794	5
los	388	391	399	408	595	794	5
futuros	401	391	429	408	595	794	5
profesionales	431	391	483	408	595	794	5
de	485	391	494	408	595	794	5
Enfermería,	496	391	544	408	595	794	5
al	546	391	553	408	595	794	5
igual	319	403	338	420	595	794	5
que	341	403	355	420	595	794	5
sucede	357	403	384	420	595	794	5
con	386	403	400	420	595	794	5
el	402	403	409	420	595	794	5
resto	411	403	431	420	595	794	5
de	433	403	442	420	595	794	5
la	445	403	451	420	595	794	5
población,	454	403	495	420	595	794	5
no	497	403	507	420	595	794	5
son	509	403	523	420	595	794	5
imper-	525	403	553	420	595	794	5
meables	319	415	352	432	595	794	5
a	355	415	359	432	595	794	5
los	363	415	374	432	595	794	5
fenómenos	377	415	422	432	595	794	5
que	426	415	440	432	595	794	5
suceden	444	415	476	432	595	794	5
a	480	415	484	432	595	794	5
su	487	415	496	432	595	794	5
alrededor.	499	415	540	432	595	794	5
Al	542	415	553	432	595	794	5
tratarse	319	427	348	444	595	794	5
de	350	427	359	444	595	794	5
estudiantes	361	427	405	444	595	794	5
es	407	427	414	444	595	794	5
posible	416	427	444	444	595	794	5
educar	446	427	472	444	595	794	5
y	474	427	478	444	595	794	5
trabajar	480	427	510	444	595	794	5
en	512	427	521	444	595	794	5
el	523	427	530	444	595	794	5
desa-	532	427	553	444	595	794	5
rrollo	319	439	341	456	595	794	5
de	343	439	353	456	595	794	5
actitudes	356	439	391	456	595	794	5
no	394	439	404	456	595	794	5
prejuiciosas	407	439	453	456	595	794	5
a	456	439	460	456	595	794	5
través	463	439	486	456	595	794	5
de	488	439	498	456	595	794	5
sus	501	439	513	456	595	794	5
planes	515	439	541	456	595	794	5
de	543	439	553	456	595	794	5
estudios.	319	451	354	468	595	794	5
Actualmente	355	451	407	468	595	794	5
ya	409	451	418	468	595	794	5
se	420	451	428	468	595	794	5
han	430	451	445	468	595	794	5
incorporado	448	451	496	468	595	794	5
a	499	451	503	468	595	794	5
los	505	451	516	468	595	794	5
distintos	518	451	553	468	595	794	5
programas	319	463	361	480	595	794	5
universitarios	363	463	416	480	595	794	5
españoles	418	463	456	480	595	794	5
asignaturas	458	463	502	480	595	794	5
y	504	463	509	480	595	794	5
programas	511	463	553	480	595	794	5
específicos	319	475	361	492	595	794	5
para	364	475	381	492	595	794	5
tratar	383	475	405	492	595	794	5
estos	408	475	427	492	595	794	5
fenómenos,	430	475	476	492	595	794	5
como	478	475	500	492	595	794	5
la	502	475	509	492	595	794	5
asignatura	512	475	553	492	595	794	5
de	319	487	328	504	595	794	5
Transculturalidad,	330	487	401	504	595	794	5
Género	403	487	433	504	595	794	5
y	435	487	439	504	595	794	5
Salud,	441	487	466	504	595	794	5
que	467	487	482	504	595	794	5
pretende	484	487	518	504	595	794	5
desarro-	520	487	553	504	595	794	5
llar	319	499	332	516	595	794	5
competencias	335	499	389	516	595	794	5
sobre	391	499	413	516	595	794	5
la	415	499	422	516	595	794	5
apreciación	425	499	470	516	595	794	5
de	473	499	483	516	595	794	5
la	485	499	492	516	595	794	5
diversidad	495	499	536	516	595	794	5
y	539	499	543	516	595	794	5
la	546	499	553	516	595	794	5
multiculturalidad,	319	511	389	528	595	794	5
conocimiento	391	511	444	528	595	794	5
de	446	511	456	528	595	794	5
culturas	458	511	488	528	595	794	5
y	491	511	495	528	595	794	5
costumbres	497	511	541	528	595	794	5
de	543	511	553	528	595	794	5
otras	319	523	338	540	595	794	5
culturas,	340	523	373	540	595	794	5
pero,	375	523	394	540	595	794	5
a	396	523	400	540	595	794	5
la	402	523	409	540	595	794	5
vista	411	523	428	540	595	794	5
de	430	523	440	540	595	794	5
los	442	523	453	540	595	794	5
resultados,	455	523	496	540	595	794	5
éstos	498	523	517	540	595	794	5
deberían	519	523	553	540	595	794	5
ser	319	535	330	552	595	794	5
más	333	535	349	552	595	794	5
notorios	352	535	385	552	595	794	5
en	388	535	398	552	595	794	5
contextos	401	535	439	552	595	794	5
con	442	535	456	552	595	794	5
alta	459	535	474	552	595	794	5
presión	477	535	506	552	595	794	5
migratoria.	509	535	553	552	595	794	5
Por	319	547	333	564	595	794	5
lo	336	547	344	564	595	794	5
que	347	547	362	564	595	794	5
no	365	547	376	564	595	794	5
es	379	547	387	564	595	794	5
suficiente	391	547	429	564	595	794	5
tratar	433	547	455	564	595	794	5
las	458	547	469	564	595	794	5
migraciones	472	547	521	564	595	794	5
en	525	547	535	564	595	794	5
una	538	547	553	564	595	794	5
única	319	559	340	576	595	794	5
asignatura.	342	559	385	576	595	794	5
Durante	387	559	420	576	595	794	5
la	423	559	429	576	595	794	5
formación	431	559	472	576	595	794	5
de	474	559	483	576	595	794	5
los	486	559	497	576	595	794	5
estudiantes	499	559	543	576	595	794	5
se	545	559	553	576	595	794	5
les	319	571	329	588	595	794	5
instruye	332	571	363	588	595	794	5
para	366	571	383	588	595	794	5
saber	385	571	405	588	595	794	5
cuidar	408	571	432	588	595	794	5
a	435	571	439	588	595	794	5
diferentes	441	571	480	588	595	794	5
tipos	483	571	502	588	595	794	5
de	504	571	514	588	595	794	5
pacientes	516	571	553	588	595	794	5
en	319	583	329	600	595	794	5
función	332	583	363	600	595	794	5
de	366	583	376	600	595	794	5
la	379	583	386	600	595	794	5
edad	389	583	409	600	595	794	5
y	412	583	416	600	595	794	5
de	419	583	429	600	595	794	5
las	432	583	443	600	595	794	5
características	446	583	503	600	595	794	5
particulares	506	583	553	600	595	794	5
de	319	595	328	612	595	794	5
cada	332	595	350	612	595	794	5
persona	353	595	384	612	595	794	5
y	387	595	392	612	595	794	5
aprenden	395	595	433	612	595	794	5
a	436	595	440	612	595	794	5
realizar	443	595	473	612	595	794	5
planes	476	595	501	612	595	794	5
de	505	595	514	612	595	794	5
cuidados	517	595	553	612	595	794	5
individualizados,	319	607	388	624	595	794	5
por	390	607	404	624	595	794	5
lo	407	607	415	624	595	794	5
que	418	607	433	624	595	794	5
sería	436	607	455	624	595	794	5
necesario	458	607	495	624	595	794	5
insistir	499	607	526	624	595	794	5
en	529	607	539	624	595	794	5
las	542	607	553	624	595	794	5
diferencias	319	619	362	636	595	794	5
culturales	364	619	402	636	595	794	5
de	405	619	414	636	595	794	5
los	417	619	428	636	595	794	5
pacientes	430	619	467	636	595	794	5
migrantes	469	619	509	636	595	794	5
de	511	619	521	636	595	794	5
manera	523	619	553	636	595	794	5
transversal	319	631	360	648	595	794	5
en	362	631	372	648	595	794	5
todas	374	631	395	648	595	794	5
las	397	631	407	648	595	794	5
asignaturas	409	631	452	648	595	794	5
específicas	455	631	495	648	595	794	5
de	497	631	507	648	595	794	5
enfermería.	509	631	554	648	595	794	5
Igualmente	333	643	379	660	595	794	5
los	381	643	392	660	595	794	5
resultados	395	643	435	660	595	794	5
nos	437	643	451	660	595	794	5
han	454	643	469	660	595	794	5
permitido	472	643	511	660	595	794	5
establecer	514	643	553	660	595	794	5
un	319	655	329	672	595	794	5
grupo	331	655	355	672	595	794	5
clave	357	655	376	672	595	794	5
en	378	655	388	672	595	794	5
el	390	655	397	672	595	794	5
que	399	655	413	672	595	794	5
se	415	655	423	672	595	794	5
recomienda	425	655	471	672	595	794	5
centrar	473	655	501	672	595	794	5
los	503	655	514	672	595	794	5
esfuerzos	516	655	553	672	595	794	5
(estudiante	319	667	363	684	595	794	5
hombre	365	667	396	684	595	794	5
de	399	667	408	684	595	794	5
enfermería,	411	667	456	684	595	794	5
de	458	667	467	684	595	794	5
procedencia	470	667	517	684	595	794	5
europea,	520	667	553	684	595	794	5
de	319	679	328	696	595	794	5
último	331	679	357	696	595	794	5
curso	360	679	381	696	595	794	5
y	383	679	387	696	595	794	5
que	390	679	404	696	595	794	5
no	406	679	417	696	595	794	5
ha	419	679	429	696	595	794	5
tenido	431	679	457	696	595	794	5
contacto	459	679	493	696	595	794	5
con	495	679	510	696	595	794	5
inmigran-	512	679	553	696	595	794	5
tes)	319	691	333	708	595	794	5
cuyo	335	691	354	708	595	794	5
único	356	691	378	708	595	794	5
objetivo	380	691	412	708	595	794	5
sería	414	691	432	708	595	794	5
facilitar	434	691	465	708	595	794	5
la	467	691	474	708	595	794	5
labor	476	691	496	708	595	794	5
de	498	691	508	708	595	794	5
enfermería	510	691	553	708	595	794	5
que	319	703	333	720	595	794	5
desarrollarán	336	703	387	720	595	794	5
en	390	703	399	720	595	794	5
los	402	703	413	720	595	794	5
próximos	416	703	453	720	595	794	5
años.	455	703	476	720	595	794	5
Es	333	715	343	732	595	794	5
necesario	346	715	382	732	595	794	5
señalar	384	715	411	732	595	794	5
algunas	414	715	443	732	595	794	5
limitaciones	445	715	492	732	595	794	5
de	495	715	504	732	595	794	5
esta	506	715	521	732	595	794	5
investi-	524	715	553	732	595	794	5
gación,	319	727	347	744	595	794	5
en	348	727	357	744	595	794	5
primer	359	727	386	744	595	794	5
lugar,	388	727	409	744	595	794	5
los	410	727	421	744	595	794	5
participantes	423	727	473	744	595	794	5
se	475	727	483	744	595	794	5
seleccionaron	485	727	537	744	595	794	5
con	539	727	553	744	595	794	5
Rev	393	758	405	766	595	794	5
Esc	407	758	417	766	595	794	5
Enferm	418	758	441	766	595	794	5
USP	443	758	456	766	595	794	5
·	458	758	460	766	595	794	5
2019;53:e03532	462	758	507	766	595	794	5
5	544	748	553	770	595	794	5
Análisis	43	27	67	35	595	794	6
de	69	27	77	35	595	794	6
los	79	27	88	35	595	794	6
prejuicios	90	27	122	35	595	794	6
del	123	27	134	35	595	794	6
alumnado	135	27	168	35	595	794	6
de	169	27	177	35	595	794	6
enfermería	179	27	215	35	595	794	6
hacia	216	27	233	35	595	794	6
la	235	27	240	35	595	794	6
población	242	27	274	35	595	794	6
migrante	276	27	305	35	595	794	6
un	43	40	53	57	595	794	6
muestreo	54	40	89	57	595	794	6
no	91	40	101	57	595	794	6
probabilístico	103	40	155	57	595	794	6
por	156	40	169	57	595	794	6
conveniencia	171	40	220	57	595	794	6
y	222	40	226	57	595	794	6
sería	228	40	246	57	595	794	6
aconse-	247	40	276	57	595	794	6
jable	43	52	61	69	595	794	6
realizarlo	63	52	98	69	595	794	6
por	100	52	114	69	595	794	6
cuotas,	116	52	142	69	595	794	6
para	144	52	160	69	595	794	6
representar	162	52	205	69	595	794	6
a	207	52	212	69	595	794	6
la	214	52	220	69	595	794	6
población	222	52	260	69	595	794	6
que	262	52	276	69	595	794	6
conforman	43	65	85	82	595	794	6
los	88	65	99	82	595	794	6
universitarios	101	65	153	82	595	794	6
matriculados	156	65	206	82	595	794	6
de	208	65	218	82	595	794	6
la	220	65	227	82	595	794	6
Universidad	229	65	276	82	595	794	6
de	43	77	52	94	595	794	6
Granada	55	77	89	94	595	794	6
(España),	92	77	130	94	595	794	6
lo	132	77	139	94	595	794	6
que	142	77	157	94	595	794	6
puede	159	77	183	94	595	794	6
conllevar	186	77	221	94	595	794	6
la	224	77	231	94	595	794	6
posibilidad	233	77	276	94	595	794	6
de	43	89	52	106	595	794	6
la	54	89	61	106	595	794	6
generalización	63	89	119	106	595	794	6
de	122	89	131	106	595	794	6
los	134	89	145	106	595	794	6
resultados	147	89	186	106	595	794	6
obtenidos.	189	89	229	106	595	794	6
En	231	89	243	106	595	794	6
relación	246	89	276	106	595	794	6
con	43	102	57	119	595	794	6
esto,	59	102	77	119	595	794	6
sería	78	102	96	119	595	794	6
interesante	98	102	141	119	595	794	6
realizar	143	102	171	119	595	794	6
la	174	102	180	119	595	794	6
investigación	182	102	233	119	595	794	6
a	235	102	240	119	595	794	6
todos	242	102	263	119	595	794	6
los	265	102	276	119	595	794	6
estudiantes	43	114	85	131	595	794	6
del	87	114	99	131	595	794	6
Grado	101	114	126	131	595	794	6
en	128	114	137	131	595	794	6
Enfermería	139	114	183	131	595	794	6
en	185	114	194	131	595	794	6
los	196	114	207	131	595	794	6
distintos	209	114	242	131	595	794	6
Campus	244	114	276	131	595	794	6
de	291	40	300	57	595	794	6
la	302	40	309	57	595	794	6
Universidad	311	40	358	57	595	794	6
de	360	40	369	57	595	794	6
Granada	371	40	405	57	595	794	6
(España)	407	40	443	57	595	794	6
es	445	40	452	57	595	794	6
decir,	454	40	475	57	595	794	6
al	477	40	483	57	595	794	6
alumnado	485	40	524	57	595	794	6
que	291	52	305	69	595	794	6
estudia	307	52	334	69	595	794	6
en	336	52	345	69	595	794	6
contextos	347	52	384	69	595	794	6
multiculturales	386	52	443	69	595	794	6
por	445	52	458	69	595	794	6
su	460	52	468	69	595	794	6
situación	470	52	505	69	595	794	6
geo-	507	52	524	69	595	794	6
gráfica	291	65	317	82	595	794	6
(Ceuta	320	65	348	82	595	794	6
y	351	65	355	82	595	794	6
Melilla,	358	65	389	82	595	794	6
ciudades	392	65	426	82	595	794	6
españolas	429	65	467	82	595	794	6
situadas	470	65	502	82	595	794	6
en	505	65	514	82	595	794	6
el	517	65	524	82	595	794	6
Norte	291	77	314	94	595	794	6
de	317	77	326	94	595	794	6
África)	329	77	358	94	595	794	6
y	360	77	365	94	595	794	6
Granada	368	77	402	94	595	794	6
(cuyo	405	77	427	94	595	794	6
contexto	430	77	464	94	595	794	6
está	467	77	482	94	595	794	6
alejado	485	77	512	94	595	794	6
de	515	77	525	94	595	794	6
la	291	89	297	106	595	794	6
presión	300	89	329	106	595	794	6
migratoria	331	89	372	106	595	794	6
que	375	89	389	106	595	794	6
viven	392	89	412	106	595	794	6
Ceuta	415	89	439	106	595	794	6
y	441	89	446	106	595	794	6
Melilla)	448	89	480	106	595	794	6
para	482	89	499	106	595	794	6
poder	502	89	524	106	595	794	6
comparar	291	102	327	119	595	794	6
si	329	102	335	119	595	794	6
las	337	102	347	119	595	794	6
diferentes	349	102	387	119	595	794	6
realidades	389	102	428	119	595	794	6
influyen	430	102	461	119	595	794	6
en	463	102	473	119	595	794	6
los	475	102	485	119	595	794	6
prejuicios	487	102	524	119	595	794	6
de	291	114	300	131	595	794	6
los	302	114	313	131	595	794	6
futuros	316	114	343	131	595	794	6
profesionales	346	114	396	131	595	794	6
de	399	114	408	131	595	794	6
Enfermería.	410	114	458	131	595	794	6
DESCRIPTORES	43	243	105	254	595	794	6
Estudiantes	43	254	85	269	595	794	6
de	87	254	96	269	595	794	6
Enfermería;	98	254	142	269	595	794	6
Migrantes;	144	254	183	269	595	794	6
Prejuicio;	185	254	219	269	595	794	6
Actitud;	221	254	251	269	595	794	6
Atención	253	254	287	269	595	794	6
de	289	254	298	269	595	794	6
Enfermería.	300	254	343	269	595	794	6
DESCRITORES	43	367	100	378	595	794	6
Estudante	43	378	79	393	595	794	6
de	82	378	90	393	595	794	6
Enfermagem;	92	378	142	393	595	794	6
Migrantes;	144	378	184	393	595	794	6
Preconceito;	186	378	230	393	595	794	6
Atitude;	232	378	262	393	595	794	6
Cuidados	264	378	299	393	595	794	6
de	301	378	310	393	595	794	6
Enfermagem.	312	378	362	393	595	794	6
REFERENCIAS	43	427	113	441	595	794	6
1.	43	442	49	452	595	794	6
Checa	57	442	79	452	595	794	6
Olmos	81	442	105	452	595	794	6
JC,	107	442	117	452	595	794	6
Arjona	120	442	143	452	595	794	6
Garrido	146	442	173	452	595	794	6
A.	175	442	183	452	595	794	6
Immigrants	186	442	224	452	595	794	6
as	227	442	234	452	595	794	6
seen	237	442	252	452	595	794	6
by	255	442	264	452	595	794	6
the	266	442	277	452	595	794	6
Spanish:	280	442	309	452	595	794	6
between	312	442	341	452	595	794	6
threat	344	442	364	452	595	794	6
and	367	442	380	452	595	794	6
competition	382	442	424	452	595	794	6
(1997-2007).	427	442	472	452	595	794	6
Rev	475	442	488	452	595	794	6
Estud	491	442	509	452	595	794	6
Soc	512	442	524	452	595	794	6
[Internet].	57	451	91	461	595	794	6
2013	94	451	112	461	595	794	6
[cited	115	451	135	461	595	794	6
2018	138	451	156	461	595	794	6
Apr	158	451	171	461	595	794	6
2];(47):118-32.	174	451	227	461	595	794	6
Available	229	451	261	461	595	794	6
from:	264	451	283	461	595	794	6
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0123-	286	451	525	461	595	794	6
885X2013000300010	57	460	133	470	595	794	6
2.	43	475	49	484	595	794	6
Alemany	57	475	87	484	595	794	6
I,	90	475	94	484	595	794	6
Mesa	97	475	115	484	595	794	6
MC.	118	475	133	484	595	794	6
Las	135	475	147	484	595	794	6
relaciones	149	475	184	484	595	794	6
intergrupales	187	475	232	484	595	794	6
y	234	475	238	484	595	794	6
su	241	475	249	484	595	794	6
relación	251	475	279	484	595	794	6
con	282	475	295	484	595	794	6
las	298	475	307	484	595	794	6
actitudes,	310	475	343	484	595	794	6
estereotipos	345	475	386	484	595	794	6
y	389	475	393	484	595	794	6
prejuicios.	396	475	432	484	595	794	6
En:	434	475	445	484	595	794	6
Alemany	447	475	478	484	595	794	6
I,	481	475	485	484	595	794	6
Jiménez	488	475	515	484	595	794	6
S,	518	475	524	484	595	794	6
Sánchez	57	484	85	493	595	794	6
S,	88	484	94	493	595	794	6
editores.	96	484	125	493	595	794	6
Formación	128	484	164	493	595	794	6
del	166	484	177	493	595	794	6
profesorado	179	484	220	493	595	794	6
para	222	484	237	493	595	794	6
la	240	484	246	493	595	794	6
diversidad	248	484	283	493	595	794	6
cultural.	286	484	314	493	595	794	6
Madrid:	316	484	343	493	595	794	6
La	346	484	354	493	595	794	6
Murallla;	356	484	387	493	595	794	6
2012.	389	484	409	493	595	794	6
p.	411	484	418	493	595	794	6
63-87.	420	484	443	493	595	794	6
3.	43	499	49	508	595	794	6
Alemany	57	499	87	508	595	794	6
I,	89	499	94	508	595	794	6
Robles	96	499	119	508	595	794	6
MC,	121	499	136	508	595	794	6
De	138	499	148	508	595	794	6
la	150	499	157	508	595	794	6
Flor-Alemany	159	499	205	508	595	794	6
MA.	207	499	222	508	595	794	6
Las	224	499	235	508	595	794	6
actitudes,	237	499	270	508	595	794	6
los	272	499	282	508	595	794	6
prejuicios	284	499	318	508	595	794	6
y	320	499	324	508	595	794	6
los	326	499	336	508	595	794	6
estereotipos.	338	499	381	508	595	794	6
En:	383	499	394	508	595	794	6
Gallardo	396	499	426	508	595	794	6
Vigil	428	499	444	508	595	794	6
MA,	446	499	460	508	595	794	6
Alemany	462	499	493	508	595	794	6
Arrebola	495	499	524	508	595	794	6
I,	57	508	61	517	595	794	6
editores.	63	508	92	517	595	794	6
Las	94	508	106	517	595	794	6
actitudes	108	508	138	517	595	794	6
ante	140	508	155	517	595	794	6
diversas	157	508	184	517	595	794	6
realidades	186	508	221	517	595	794	6
sociales:	223	508	253	517	595	794	6
buenas	255	508	279	517	595	794	6
prácticas	281	508	312	517	595	794	6
para	314	508	329	517	595	794	6
la	331	508	337	517	595	794	6
educación	339	508	375	517	595	794	6
inclusiva.	377	508	410	517	595	794	6
Granada:	412	508	443	517	595	794	6
Comares;	445	508	478	517	595	794	6
2019.	480	508	500	517	595	794	6
p.	502	508	509	517	595	794	6
1-7.	511	508	524	517	595	794	6
4.	43	522	49	532	595	794	6
Etxeberría	57	522	91	532	595	794	6
F,	94	522	99	532	595	794	6
Murua	101	522	124	532	595	794	6
H,	127	522	135	532	595	794	6
Arrieta	138	522	161	532	595	794	6
E,	163	522	169	532	595	794	6
Garmendia	172	522	211	532	595	794	6
J,	213	522	218	532	595	794	6
Etxeberría	220	522	255	532	595	794	6
Murgiondo	257	522	295	532	595	794	6
J.	298	522	303	532	595	794	6
Secondary	305	522	341	532	595	794	6
students	344	522	372	532	595	794	6
prejudices	374	522	410	532	595	794	6
towards	413	522	439	532	595	794	6
immigration.	442	522	486	532	595	794	6
Teor	488	522	503	532	595	794	6
Educ.	505	522	524	532	595	794	6
2013;25(2):155-87.	57	531	124	541	595	794	6
5.	43	546	49	556	595	794	6
Pettigrew	57	546	89	555	595	794	6
TF,	92	546	102	555	595	794	6
Meertens	105	546	137	555	595	794	6
RW.	141	546	155	555	595	794	6
Subtle	158	546	180	555	595	794	6
and	183	546	197	555	595	794	6
blatant	200	546	224	555	595	794	6
prejudice	227	546	260	555	595	794	6
in	264	546	270	555	595	794	6
Western	273	546	302	555	595	794	6
Europe.	305	546	332	555	595	794	6
Eur	336	546	347	555	595	794	6
J	350	546	352	555	595	794	6
Soc	356	546	368	555	595	794	6
Psychol.	372	546	401	555	595	794	6
1995;1(25):57-75.	404	546	468	555	595	794	6
DOI:	472	546	489	555	595	794	6
10.1002/	493	546	524	555	595	794	6
ejsp.2420250106	57	555	117	564	595	794	6
6.	43	570	49	579	595	794	6
Civalero	57	570	86	579	595	794	6
L,	89	570	95	579	595	794	6
Alonso	98	570	122	579	595	794	6
D,	125	570	133	579	595	794	6
Brussino	136	570	166	579	595	794	6
S.	169	570	175	579	595	794	6
Evaluación	178	570	216	579	595	794	6
del	219	570	230	579	595	794	6
prejuicio	233	570	264	579	595	794	6
hacia	267	570	286	579	595	794	6
inmigrantes:	289	570	332	579	595	794	6
adaptación	335	570	374	579	595	794	6
argentina	376	570	409	579	595	794	6
de	412	570	420	579	595	794	6
la	423	570	430	579	595	794	6
escala	433	570	454	579	595	794	6
de	457	570	466	579	595	794	6
prejuicio	469	570	500	579	595	794	6
sutil	503	570	517	579	595	794	6
y	520	570	524	579	595	794	6
manifiesto.	57	579	94	588	595	794	6
Cienc	97	579	117	588	595	794	6
Psicol.	119	579	142	588	595	794	6
2019;13(1):119-33.	144	579	211	588	595	794	6
DOI:	213	579	231	588	595	794	6
10.22235/cp.v13i1.1814	233	579	319	588	595	794	6
7.	43	593	49	603	595	794	6
León	57	593	74	603	595	794	6
del	76	593	87	603	595	794	6
Barco	89	593	109	603	595	794	6
B,	112	593	118	603	595	794	6
Mira	121	593	137	603	595	794	6
AR,	139	593	151	603	595	794	6
Gómez	154	593	179	603	595	794	6
Carroza	182	593	209	603	595	794	6
T.	211	593	216	603	595	794	6
Evaluación	219	593	257	603	595	794	6
de	259	593	267	603	595	794	6
las	270	593	279	603	595	794	6
opiniones	282	593	316	603	595	794	6
sobre	318	593	337	603	595	794	6
la	339	593	345	603	595	794	6
inmigración	348	593	389	603	595	794	6
y	392	593	396	603	595	794	6
la	398	593	404	603	595	794	6
multiculturalidad	407	593	466	603	595	794	6
en	468	593	477	603	595	794	6
la	479	593	485	603	595	794	6
escuela	488	593	514	603	595	794	6
de	516	593	524	603	595	794	6
alumnos	57	602	86	612	595	794	6
de	88	602	97	612	595	794	6
magisterio.	99	602	137	612	595	794	6
Rev	139	602	152	612	595	794	6
Electrón	154	602	182	612	595	794	6
Investig	184	602	210	612	595	794	6
Psicoeduc	213	602	248	612	595	794	6
Psicogedag.	250	602	291	612	595	794	6
2007;5(2):259-82.	293	602	356	612	595	794	6
8.	43	617	49	627	595	794	6
Pettigrew	57	617	88	627	595	794	6
TF,	90	617	100	627	595	794	6
Wagner	102	617	129	627	595	794	6
U,	132	617	140	627	595	794	6
Christ	142	617	162	627	595	794	6
O,	165	617	174	627	595	794	6
Stellmacher	176	617	216	627	595	794	6
J.	219	617	223	627	595	794	6
Direct	226	617	247	627	595	794	6
and	250	617	263	627	595	794	6
indirect	265	617	291	627	595	794	6
intergroup	294	617	329	627	595	794	6
contact	332	617	357	627	595	794	6
effects	360	617	381	627	595	794	6
on	384	617	393	627	595	794	6
prejudice:	395	617	430	627	595	794	6
a	433	617	437	627	595	794	6
normative	439	617	473	627	595	794	6
interpretation.	476	617	524	627	595	794	6
Int	57	626	66	636	595	794	6
J	68	626	70	636	595	794	6
Intercult	72	626	101	636	595	794	6
Relat.	103	626	122	636	595	794	6
2007;31(4):411-25.	125	626	192	636	595	794	6
9.	43	641	49	650	595	794	6
Pettigrew	57	641	88	650	595	794	6
TF,	90	641	100	650	595	794	6
Tropp	102	641	122	650	595	794	6
LR.	125	641	136	650	595	794	6
A	138	641	143	650	595	794	6
meta-analytic	146	641	193	650	595	794	6
test	195	641	207	650	595	794	6
of	210	641	216	650	595	794	6
intergroup	219	641	254	650	595	794	6
contact	257	641	282	650	595	794	6
theory.	285	641	308	650	595	794	6
J	311	641	313	650	595	794	6
Pers	316	641	330	650	595	794	6
Soc	332	641	345	650	595	794	6
Pyschol.	347	641	376	650	595	794	6
2006;90(5):751-783.	379	641	450	650	595	794	6
DOI:	453	641	470	650	595	794	6
10.1037/0022-	473	641	524	650	595	794	6
3514.90.5.751	57	650	108	659	595	794	6
10.	43	664	54	674	595	794	6
Guardia	57	664	85	674	595	794	6
L,	87	664	94	674	595	794	6
Nacarí	96	664	119	674	595	794	6
G.	122	664	131	674	595	794	6
Discriminación	133	664	186	674	595	794	6
racial	189	664	208	674	595	794	6
dentro	211	664	233	674	595	794	6
del	236	664	246	674	595	794	6
ámbito	249	664	273	674	595	794	6
universitario:	276	664	320	674	595	794	6
un	323	664	332	674	595	794	6
enfoque	335	664	363	674	595	794	6
sobre	365	664	384	674	595	794	6
la	387	664	393	674	595	794	6
discriminación	396	664	447	674	595	794	6
sutil	450	664	464	674	595	794	6
y	467	664	471	674	595	794	6
manifiesta.	473	664	511	674	595	794	6
Rei	513	664	524	674	595	794	6
Do	57	673	67	683	595	794	6
Crea.	70	673	88	683	595	794	6
2013;2:111-6.	90	673	139	683	595	794	6
11.	43	688	54	698	595	794	6
Segura-Robles	57	688	105	698	595	794	6
A,	108	688	116	698	595	794	6
Alemany-Arrebola	118	688	181	698	595	794	6
I,	184	688	188	698	595	794	6
Gallardo-Vigil	191	688	240	698	595	794	6
MÁ.	242	688	257	698	595	794	6
Prejudiced	260	688	297	698	595	794	6
attitudes	300	688	328	698	595	794	6
of	331	688	338	698	595	794	6
university	341	688	374	698	595	794	6
students	377	688	405	698	595	794	6
toward	407	688	431	698	595	794	6
immigrants	434	688	472	698	595	794	6
in	475	688	481	698	595	794	6
an	484	688	493	698	595	794	6
irregular	496	688	524	698	595	794	6
situation:	57	697	88	707	595	794	6
an	90	697	99	707	595	794	6
exploratory	101	697	140	707	595	794	6
study.	142	697	162	707	595	794	6
Electron	164	697	192	707	595	794	6
J	194	697	197	707	595	794	6
Res	199	697	211	707	595	794	6
Educ	213	697	230	707	595	794	6
Psychol.	232	697	261	707	595	794	6
2016;14(39):393-416.	263	697	339	707	595	794	6
DOI:	341	697	359	707	595	794	6
http://dx.doi.org/10.14204/ejrep.39.15069	361	697	507	707	595	794	6
12.	43	712	54	721	595	794	6
Sánchez	57	712	85	721	595	794	6
Ortuño	88	712	113	721	595	794	6
M,	115	712	124	721	595	794	6
Campillo	127	712	158	721	595	794	6
Cascales	160	712	190	721	595	794	6
MJ,	192	712	204	721	595	794	6
Illán	206	712	221	721	595	794	6
Franco	224	712	247	721	595	794	6
S,	249	712	255	721	595	794	6
Llor	258	712	271	721	595	794	6
Zaragoza	273	712	305	721	595	794	6
L,	307	712	314	721	595	794	6
Ruiz	316	712	331	721	595	794	6
Hernández	334	712	372	721	595	794	6
JA.	374	712	384	721	595	794	6
Actitudes	386	712	418	721	595	794	6
de	420	712	429	721	595	794	6
una	431	712	444	721	595	794	6
muestra	446	712	473	721	595	794	6
de	475	712	484	721	595	794	6
estudiantes	486	712	524	721	595	794	6
de	57	721	65	730	595	794	6
la	67	721	73	730	595	794	6
región	75	721	97	730	595	794	6
de	99	721	107	730	595	794	6
Murcia	109	721	133	730	595	794	6
hacia	135	721	154	730	595	794	6
los	155	721	165	730	595	794	6
inmigrantes	167	721	207	730	595	794	6
magrebíes.	209	721	246	730	595	794	6
Enferm	248	721	271	730	595	794	6
Glob	273	721	291	730	595	794	6
[Internet].	292	721	326	730	595	794	6
2005	328	721	346	730	595	794	6
[citado	348	721	371	730	595	794	6
2018	373	721	391	730	595	794	6
Oct	393	721	406	730	595	794	6
15];4(2):1-9.	408	721	450	730	595	794	6
Disponible	452	721	490	730	595	794	6
en:	492	721	502	730	595	794	6
http://	504	721	524	730	595	794	6
www.redalyc.org/articulo.oa?id=365834730012	57	730	223	739	595	794	6
6	43	748	52	770	595	794	6
Rev	88	758	100	766	595	794	6
Esc	101	758	111	766	595	794	6
Enferm	113	758	136	766	595	794	6
USP	138	758	151	766	595	794	6
·	153	758	155	766	595	794	6
2019;53:e03532	156	758	202	766	595	794	6
www.ee.usp.br/reeusp	453	758	524	766	595	794	6
Sánchez-Ojeda	308	27	357	35	595	794	7
MA,	359	27	372	35	595	794	7
Segura-Robles	374	27	420	35	595	794	7
A,	422	27	428	35	595	794	7
Gallardo-Vigil	430	27	474	35	595	794	7
MA,	476	27	489	35	595	794	7
Alemany-Arrebola	490	27	549	35	595	794	7
I	550	27	553	35	595	794	7
13.	71	41	82	51	595	794	7
Regina	85	41	109	51	595	794	7
M.	111	41	120	51	595	794	7
Ensuring	123	41	152	51	595	794	7
a	155	41	159	51	595	794	7
unified	161	41	185	51	595	794	7
and	187	41	200	51	595	794	7
cross-cultural	203	41	249	51	595	794	7
nursing	251	41	277	51	595	794	7
language	279	41	310	51	595	794	7
system	313	41	336	51	595	794	7
the	338	41	349	51	595	794	7
challenge	351	41	385	51	595	794	7
faced	387	41	406	51	595	794	7
by	408	41	416	51	595	794	7
nursing	419	41	444	51	595	794	7
terminology	447	41	488	51	595	794	7
development.	490	41	537	51	595	794	7
Rev	540	41	553	51	595	794	7
Esc	85	50	96	60	595	794	7
Enferm	98	50	122	60	595	794	7
USP.	125	50	140	60	595	794	7
2015;49(4):535-9.	143	50	205	60	595	794	7
DOI:	208	50	225	60	595	794	7
http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420150000400001	227	50	420	60	595	794	7
14.	71	65	82	74	595	794	7
Mora	85	65	104	74	595	794	7
Guillart	108	65	134	74	595	794	7
L.	139	65	145	74	595	794	7
Los	149	65	161	74	595	794	7
principios	165	65	200	74	595	794	7
éticos	204	65	224	74	595	794	7
y	228	65	232	74	595	794	7
bioéticos	236	65	268	74	595	794	7
aplicados	272	65	306	74	595	794	7
a	310	65	314	74	595	794	7
la	318	65	325	74	595	794	7
calidad	329	65	355	74	595	794	7
de	359	65	367	74	595	794	7
la	371	65	378	74	595	794	7
atención	382	65	412	74	595	794	7
en	416	65	425	74	595	794	7
enfermería.	429	65	469	74	595	794	7
Rev	473	65	486	74	595	794	7
Cubana	490	65	517	74	595	794	7
Oftalmol	521	65	553	74	595	794	7
[Internet].	85	74	120	83	595	794	7
2015	124	74	142	83	595	794	7
[citado	146	74	171	83	595	794	7
2019	175	74	193	83	595	794	7
Abr	197	74	210	83	595	794	7
22];28(2):228-33.	214	74	277	83	595	794	7
Disponible	281	74	319	83	595	794	7
en:	324	74	334	83	595	794	7
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-	339	74	553	83	595	794	7
21762015000200009&lng=es	85	83	189	92	595	794	7
15.	71	97	82	107	595	794	7
Flood	85	97	105	107	595	794	7
JL,	109	97	117	107	595	794	7
Commendador	121	97	174	107	595	794	7
KA.	178	97	190	107	595	794	7
Undergraduate	194	97	247	107	595	794	7
nursing	251	97	276	107	595	794	7
students	280	97	309	107	595	794	7
and	313	97	326	107	595	794	7
cross-cultural	330	97	377	107	595	794	7
care:	381	97	398	107	595	794	7
a	402	97	406	107	595	794	7
program	410	97	439	107	595	794	7
evaluation.	443	97	482	107	595	794	7
Nurse	485	97	506	107	595	794	7
Educ	510	97	527	107	595	794	7
Today.	531	97	553	107	595	794	7
2016;36:190-4.	85	106	139	116	595	794	7
DOI:	141	106	158	116	595	794	7
10.1016/j.nedt.2015.10.003	161	106	258	116	595	794	7
16.	71	121	82	131	595	794	7
Ungaretti	85	121	117	131	595	794	7
J,	120	121	124	131	595	794	7
Etchezahar	127	121	164	131	595	794	7
E,	167	121	173	131	595	794	7
Barreiro	176	121	203	131	595	794	7
A.	205	121	213	131	595	794	7
Validation	215	121	250	131	595	794	7
of	253	121	259	131	595	794	7
the	262	121	272	131	595	794	7
subtle	275	121	295	131	595	794	7
and	298	121	311	131	595	794	7
blatant	314	121	337	131	595	794	7
prejudice	340	121	372	131	595	794	7
scale	375	121	392	131	595	794	7
towards	395	121	421	131	595	794	7
indigenous	424	121	462	131	595	794	7
people	464	121	488	131	595	794	7
in	491	121	497	131	595	794	7
Argentina.	499	121	535	131	595	794	7
Curr	538	121	553	131	595	794	7
Psychol.	85	130	114	140	595	794	7
2018;1(1):1-7.	116	130	165	140	595	794	7
DOI:	168	130	185	140	595	794	7
10.1007/s12144-018-9844-4	187	130	287	140	595	794	7
17.	71	145	82	154	595	794	7
Falanga	85	145	111	154	595	794	7
R,	113	145	120	154	595	794	7
Caroli	122	145	143	154	595	794	7
M,	145	145	154	154	595	794	7
Sagone	156	145	181	154	595	794	7
E.	182	145	189	154	595	794	7
Subtle	190	145	212	154	595	794	7
and	214	145	226	154	595	794	7
blatant	228	145	252	154	595	794	7
prejudice	254	145	286	154	595	794	7
toward	288	145	311	154	595	794	7
Africans	313	145	341	154	595	794	7
in	343	145	349	154	595	794	7
Italian	351	145	372	154	595	794	7
adolescents.	374	145	416	154	595	794	7
Procedia	418	145	448	154	595	794	7
Soc	450	145	462	154	595	794	7
Behav	464	145	485	154	595	794	7
Sci.	487	145	500	154	595	794	7
2014;116:708-	501	145	553	154	595	794	7
12.	85	154	96	163	595	794	7
18.	71	168	82	178	595	794	7
Sijtsma	85	168	109	178	595	794	7
K.	112	168	119	178	595	794	7
Reliability	121	168	156	178	595	794	7
beyond	158	168	184	178	595	794	7
theory	186	168	208	178	595	794	7
and	210	168	223	178	595	794	7
into	225	168	238	178	595	794	7
practice.	241	168	270	178	595	794	7
Psychometrika.	272	168	325	178	595	794	7
2008;74(1):169-73.	327	168	394	178	595	794	7
DOI:	396	168	414	178	595	794	7
10.1007/s11336-008-9103-y	416	168	516	178	595	794	7
19.	71	183	82	193	595	794	7
Afthanorhan	85	183	127	193	595	794	7
A,	129	183	136	193	595	794	7
Aimran	138	183	163	193	595	794	7
A,	164	183	172	193	595	794	7
Ahmad	173	183	198	193	595	794	7
S.	199	183	206	193	595	794	7
Permutation	207	183	248	193	595	794	7
test,	250	183	264	193	595	794	7
non-parametric,	265	183	320	193	595	794	7
and	321	183	334	193	595	794	7
confidence	336	183	374	193	595	794	7
set	375	183	385	193	595	794	7
approaches	387	183	425	193	595	794	7
to	427	183	434	193	595	794	7
multi	436	183	453	193	595	794	7
group	455	183	475	193	595	794	7
analysis	476	183	503	193	595	794	7
for	505	183	514	193	595	794	7
comparing	516	183	552	193	595	794	7
2	85	192	89	202	595	794	7
Groups	92	192	117	202	595	794	7
Using	119	192	139	202	595	794	7
Partial	142	192	163	202	595	794	7
Least	165	192	182	202	595	794	7
Square	184	192	208	202	595	794	7
Structural	210	192	243	202	595	794	7
Equation	245	192	275	202	595	794	7
Modeling	278	192	311	202	595	794	7
(Pls-Sem).	313	192	347	202	595	794	7
Adv	348	192	362	202	595	794	7
Res.	364	192	378	202	595	794	7
2015;4(5):315-28.	381	192	443	202	595	794	7
20.	71	207	82	216	595	794	7
Sedgwick	85	207	118	216	595	794	7
P.	120	207	126	216	595	794	7
A	128	207	133	216	595	794	7
Comparison	136	207	178	216	595	794	7
of	180	207	187	216	595	794	7
parametric	189	207	226	216	595	794	7
and	229	207	241	216	595	794	7
non-parametric	244	207	297	216	595	794	7
statistical	299	207	331	216	595	794	7
tests.	333	207	350	216	595	794	7
BMJ.	353	207	369	216	595	794	7
2015;	371	207	391	216	595	794	7
350:h2053.	394	207	434	216	595	794	7
DOI:	436	207	454	216	595	794	7
https://doi.org/10.1136/bmj.	456	207	553	216	595	794	7
h2053	85	216	107	225	595	794	7
21.	71	230	82	240	595	794	7
Derrac	85	230	108	240	595	794	7
J,	111	230	115	240	595	794	7
García	118	230	141	240	595	794	7
S,	143	230	149	240	595	794	7
Molina	151	230	176	240	595	794	7
D,	178	230	186	240	595	794	7
Herrera	189	230	215	240	595	794	7
F.	217	230	222	240	595	794	7
A	224	230	230	240	595	794	7
practical	232	230	262	240	595	794	7
tutorial	264	230	288	240	595	794	7
on	291	230	300	240	595	794	7
the	302	230	312	240	595	794	7
use	315	230	326	240	595	794	7
of	329	230	335	240	595	794	7
nonparametric	338	230	388	240	595	794	7
statistical	390	230	422	240	595	794	7
tests	424	230	439	240	595	794	7
as	441	230	448	240	595	794	7
a	450	230	454	240	595	794	7
methodology	457	230	502	240	595	794	7
for	504	230	514	240	595	794	7
comparing	516	230	553	240	595	794	7
evolutionary	85	239	128	249	595	794	7
and	130	239	143	249	595	794	7
swarm	145	239	168	249	595	794	7
intelligence	170	239	210	249	595	794	7
algorithms.	212	239	250	249	595	794	7
Swarm	253	239	276	249	595	794	7
Evol	278	239	293	249	595	794	7
Comput.	295	239	325	249	595	794	7
2011;1(1):3-18.	327	239	381	249	595	794	7
22.	71	254	82	264	595	794	7
Passini	85	254	108	264	595	794	7
S.	110	254	116	264	595	794	7
Subtle	119	254	140	264	595	794	7
prejudice	142	254	175	264	595	794	7
and	177	254	190	264	595	794	7
conformism:	192	254	235	264	595	794	7
the	237	254	248	264	595	794	7
intergroup	250	254	286	264	595	794	7
indifference.	288	254	331	264	595	794	7
Int	333	254	342	264	595	794	7
J	344	254	347	264	595	794	7
Psychol	349	254	375	264	595	794	7
Res.	378	254	392	264	595	794	7
2017;10(1):25-34.	394	254	457	264	595	794	7
23.	71	269	82	278	595	794	7
Cuevas	85	269	110	278	595	794	7
R,	113	269	120	278	595	794	7
Contreras	123	269	157	278	595	794	7
O,	160	269	168	278	595	794	7
García-Calvo	171	269	218	278	595	794	7
T,	220	269	226	278	595	794	7
Pastor	229	269	249	278	595	794	7
JC.	252	269	262	278	595	794	7
Nature	265	269	289	278	595	794	7
and	292	269	305	278	595	794	7
profiles	308	269	334	278	595	794	7
of	337	269	344	278	595	794	7
racial	347	269	366	278	595	794	7
prejudice:	369	269	404	278	595	794	7
analyses	407	269	437	278	595	794	7
and	440	269	453	278	595	794	7
educational	456	269	497	278	595	794	7
implications	500	269	543	278	595	794	7
in	546	269	552	278	595	794	7
Secondary	85	278	121	287	595	794	7
Scholl	123	278	144	287	595	794	7
students.	147	278	177	287	595	794	7
Infanc	179	278	201	287	595	794	7
Aprendiz.	202	278	236	287	595	794	7
2014;37:248-77.	238	278	297	287	595	794	7
DOI:	299	278	316	287	595	794	7
10.1080/02103702.2014.918815	318	278	434	287	595	794	7
24.	71	292	82	302	595	794	7
García	85	292	108	302	595	794	7
MC,	110	292	125	302	595	794	7
Navas	126	292	147	302	595	794	7
MS,	149	292	162	302	595	794	7
Cuadrado	164	292	198	302	595	794	7
I,	200	292	204	302	595	794	7
Molero	206	292	231	302	595	794	7
F.	233	292	238	302	595	794	7
Immigration	240	292	282	302	595	794	7
and	283	292	296	302	595	794	7
prejudice:	298	292	333	302	595	794	7
attitudes	335	292	364	302	595	794	7
from	365	292	381	302	595	794	7
a	383	292	387	302	595	794	7
simple	389	292	412	302	595	794	7
of	414	292	420	302	595	794	7
adolescents	422	292	462	302	595	794	7
in	464	292	471	302	595	794	7
Almeria	472	292	499	302	595	794	7
(Spain).	501	292	527	302	595	794	7
Acción	528	292	553	302	595	794	7
Psicol.	85	301	108	311	595	794	7
2003;2:137-47.	110	301	164	311	595	794	7
25.	71	316	82	326	595	794	7
Asma	85	316	104	326	595	794	7
M,	107	316	116	326	595	794	7
Lindsay	119	316	145	326	595	794	7
R.	148	316	155	326	595	794	7
Immigration	158	316	199	326	595	794	7
attitudes	202	316	231	326	595	794	7
amongst	234	316	263	326	595	794	7
European	266	316	298	326	595	794	7
Muslims:	301	316	332	326	595	794	7
social	335	316	355	326	595	794	7
identity,	358	316	385	326	595	794	7
economic	388	316	422	326	595	794	7
threat	425	316	444	326	595	794	7
and	447	316	460	326	595	794	7
familiar	463	316	489	326	595	794	7
experiences.	492	316	535	326	595	794	7
Ethn	538	316	553	326	595	794	7
Racial	85	325	106	335	595	794	7
Stud.	109	325	126	335	595	794	7
2018;42(7):1050-69.	128	325	200	335	595	794	7
DOI:	202	325	219	335	595	794	7
10.1080/01419870.2018.1472387	222	325	342	335	595	794	7
26.	71	340	82	349	595	794	7
Moreno-Preciado	85	340	145	349	595	794	7
M.	147	340	157	349	595	794	7
Nurse/immigrant	159	340	217	349	595	794	7
patient	219	340	242	349	595	794	7
relation:	245	340	273	349	595	794	7
research	275	340	304	349	595	794	7
perspectives.	306	340	350	349	595	794	7
Index	353	340	372	349	595	794	7
Enferm.	374	340	400	349	595	794	7
2005;14(50):25-9.	402	340	465	349	595	794	7
27.	71	354	82	364	595	794	7
Keshet	85	354	108	364	595	794	7
Y,	109	354	115	364	595	794	7
Popper-Giveon	118	354	169	364	595	794	7
A.	171	354	179	364	595	794	7
Race-based	181	354	221	364	595	794	7
experiences	223	354	264	364	595	794	7
of	266	354	273	364	595	794	7
ethnic	275	354	297	364	595	794	7
minority	299	354	328	364	595	794	7
health	330	354	352	364	595	794	7
professionals:	354	354	401	364	595	794	7
Arab	403	354	419	364	595	794	7
physicians	422	354	457	364	595	794	7
and	460	354	473	364	595	794	7
nurses	475	354	497	364	595	794	7
in	499	354	506	364	595	794	7
Israeli	508	354	529	364	595	794	7
public	531	354	553	364	595	794	7
healthcare	85	363	121	373	595	794	7
organizations.	123	363	172	373	595	794	7
Ethn	174	363	189	373	595	794	7
Health.	191	363	217	373	595	794	7
2017;23(4):442-59.	219	363	286	373	595	794	7
28.	71	378	82	388	595	794	7
Sánchez-Ojeda	85	378	138	388	595	794	7
MA,	140	378	155	388	595	794	7
Alemany-Arrebola	157	378	220	388	595	794	7
I,	222	378	226	388	595	794	7
Gallardo-Vigil	229	378	277	388	595	794	7
MA.	280	378	294	388	595	794	7
The	296	378	308	388	595	794	7
nursing	311	378	336	388	595	794	7
department's	338	378	382	388	595	794	7
view	384	378	401	388	595	794	7
towards	403	378	430	388	595	794	7
moroccan	432	378	467	388	595	794	7
patients.	469	378	498	388	595	794	7
Rev	500	378	513	388	595	794	7
Esc	515	378	526	388	595	794	7
Enferm	529	378	553	388	595	794	7
USP.	85	387	101	397	595	794	7
2017;51:e03227.	103	387	163	397	595	794	7
DOI:	165	387	182	397	595	794	7
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2016022703227	185	387	374	397	595	794	7
29.	71	402	82	411	595	794	7
Allport	85	402	109	411	595	794	7
GW.	111	402	127	411	595	794	7
The	128	402	141	411	595	794	7
open	143	402	160	411	595	794	7
system	163	402	186	411	595	794	7
in	188	402	195	411	595	794	7
personality	197	402	235	411	595	794	7
theory.	237	402	260	411	595	794	7
J	262	402	264	411	595	794	7
Abnorm	266	402	294	411	595	794	7
Soc	297	402	309	411	595	794	7
Psychol.	311	402	340	411	595	794	7
1960;61(3):301-10.	342	402	409	411	595	794	7
DOI:	412	402	429	411	595	794	7
10.1037/h0043619	431	402	498	411	595	794	7
30.	71	416	82	426	595	794	7
Hamberger	85	416	124	426	595	794	7
J,	128	416	132	426	595	794	7
Hewstone	135	416	171	426	595	794	7
M.	174	416	183	426	595	794	7
Tests	186	416	202	426	595	794	7
of	206	416	212	426	595	794	7
a	216	416	220	426	595	794	7
model	223	416	245	426	595	794	7
in	248	416	255	426	595	794	7
four	258	416	272	426	595	794	7
West	275	416	292	426	595	794	7
European	296	416	329	426	595	794	7
nations.	332	416	360	426	595	794	7
Br	363	416	370	426	595	794	7
J	374	416	376	426	595	794	7
Soc	379	416	392	426	595	794	7
Psychol.	395	416	424	426	595	794	7
1997;36:173-190.	428	416	491	426	595	794	7
DOI:	495	416	512	426	595	794	7
https://doi.	515	416	553	426	595	794	7
org/10.1111/j.2044-8309.1997.tb01126.x	85	425	230	435	595	794	7
31.	71	440	82	450	595	794	7
Herrero	85	440	112	450	595	794	7
Olaizola	115	440	146	450	595	794	7
J,	149	440	154	450	595	794	7
Rodríguez	157	440	193	450	595	794	7
Díaz	196	440	213	450	595	794	7
FJ,	216	440	224	450	595	794	7
Musitu	228	440	252	450	595	794	7
Ochoa	255	440	279	450	595	794	7
G.	282	440	290	450	595	794	7
Comparing	294	440	333	450	595	794	7
intergroup	336	440	372	450	595	794	7
contact	375	440	401	450	595	794	7
effects	404	440	427	450	595	794	7
on	430	440	439	450	595	794	7
blatant	442	440	466	450	595	794	7
and	469	440	482	450	595	794	7
subtle	486	440	507	450	595	794	7
prejudice	510	440	543	450	595	794	7
in	546	440	553	450	595	794	7
adolescents:	85	449	127	459	595	794	7
a	130	449	134	459	595	794	7
multivariate	136	449	176	459	595	794	7
multilevel	179	449	213	459	595	794	7
model.	215	449	239	459	595	794	7
Psicothema.	241	449	283	459	595	794	7
2014;26(1):33-8.	285	449	343	459	595	794	7
32.	71	464	82	473	595	794	7
Pettigrew	85	464	117	473	595	794	7
TF.	118	464	128	473	595	794	7
Intergroup	130	464	166	473	595	794	7
contact	168	464	193	473	595	794	7
theory.	196	464	219	473	595	794	7
Annu	221	464	240	473	595	794	7
Rev	242	464	255	473	595	794	7
Psychol.	257	464	286	473	595	794	7
1998;49:65-8.	288	464	337	473	595	794	7
DOI:	339	464	357	473	595	794	7
https://doi.org/10.1146/annurev.psych.49.1.65	359	464	518	473	595	794	7
33.	71	478	82	488	595	794	7
Dhont	85	478	107	488	595	794	7
K,	109	478	116	488	595	794	7
Roets	118	478	137	488	595	794	7
A,	139	478	146	488	595	794	7
van	148	478	160	488	595	794	7
Hiel	162	478	177	488	595	794	7
A.	179	478	187	488	595	794	7
Opening	189	478	219	488	595	794	7
closed	221	478	243	488	595	794	7
minds:	245	478	268	488	595	794	7
The	270	478	282	488	595	794	7
combined	284	478	319	488	595	794	7
effects	321	478	343	488	595	794	7
of	345	478	352	488	595	794	7
intergroup	354	478	389	488	595	794	7
contact	391	478	417	488	595	794	7
and	419	478	432	488	595	794	7
need	434	478	451	488	595	794	7
for	453	478	462	488	595	794	7
closure	464	478	489	488	595	794	7
on	491	478	500	488	595	794	7
prejudice.	502	478	537	488	595	794	7
Pers	539	478	553	488	595	794	7
Soc	85	487	97	497	595	794	7
Psychol	100	487	126	497	595	794	7
Bull.	128	487	144	497	595	794	7
2011;37(4):514-28.	147	487	214	497	595	794	7
Este	152	725	165	735	595	794	7
es	167	725	174	735	595	794	7
un	177	725	186	735	595	794	7
artículo	188	725	214	735	595	794	7
de	216	725	225	735	595	794	7
acceso	227	725	250	735	595	794	7
abierto,	253	725	279	735	595	794	7
distribuído	281	725	318	735	595	794	7
bajo	320	725	335	735	595	794	7
los	338	725	347	735	595	794	7
términos	350	725	379	735	595	794	7
de	382	725	390	735	595	794	7
la	392	725	399	735	595	794	7
Licencia	401	725	430	735	595	794	7
Creative	432	725	460	735	595	794	7
Commons.	462	725	500	735	595	794	7
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	7
Rev	393	758	405	766	595	794	7
Esc	407	758	417	766	595	794	7
Enferm	418	758	441	766	595	794	7
USP	443	758	456	766	595	794	7
·	458	758	460	766	595	794	7
2019;53:e03532	462	758	507	766	595	794	7
7	544	748	553	770	595	794	7
