ARTÍCULO	71	115	110	124	595	794	1
ORIGINAL	113	115	151	124	595	794	1
DOI:	377	116	392	124	595	794	1
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2018015903465	394	116	553	124	595	794	1
Impacto	71	137	130	156	595	794	1
de	134	137	152	156	595	794	1
la	156	137	169	156	595	794	1
formación	173	137	245	156	595	794	1
educativa	250	137	318	156	595	794	1
de	323	137	341	156	595	794	1
los	345	137	365	156	595	794	1
enfermeros	369	137	451	156	595	794	1
sobre	455	137	495	156	595	794	1
la	71	155	83	174	595	794	1
comunicación,	87	155	191	174	595	794	1
la	195	155	207	174	595	794	1
inteligencia	212	155	293	174	595	794	1
emocional	297	155	372	174	595	794	1
y	376	155	384	174	595	794	1
la	388	155	400	174	595	794	1
empatía*	404	155	468	174	595	794	1
The	71	192	90	205	595	794	1
influence	93	192	140	205	595	794	1
of	143	192	153	205	595	794	1
nurse	156	192	185	205	595	794	1
education	188	192	238	205	595	794	1
and	241	192	260	205	595	794	1
training	263	192	302	205	595	794	1
on	305	192	318	205	595	794	1
communication,	321	192	403	205	595	794	1
emotional	71	204	122	217	595	794	1
intelligence,	125	204	187	217	595	794	1
and	190	204	209	217	595	794	1
empathy	211	204	255	217	595	794	1
Impacto	71	220	112	233	595	794	1
da	115	220	127	233	595	794	1
formação	130	220	178	233	595	794	1
educacional	180	220	242	233	595	794	1
dos	244	220	263	233	595	794	1
enfermeiros	265	220	327	233	595	794	1
sobre	330	220	358	233	595	794	1
a	361	220	367	233	595	794	1
comunicação,	71	232	141	245	595	794	1
a	144	232	149	245	595	794	1
inteligência	152	232	211	245	595	794	1
emocional	213	232	266	245	595	794	1
e	269	232	275	245	595	794	1
a	278	232	284	245	595	794	1
empatia	286	232	327	245	595	794	1
Como	71	265	91	273	595	794	1
citar	92	265	107	273	595	794	1
este	108	265	121	273	595	794	1
artículo:	123	265	151	273	595	794	1
Prado-Gasco	71	273	112	281	595	794	1
VJ,	113	273	122	281	595	794	1
Giménez-Espert	124	273	176	281	595	794	1
MC,	177	273	191	281	595	794	1
Valero-Moreno	193	273	242	281	595	794	1
S.	243	273	249	281	595	794	1
The	251	273	263	281	595	794	1
influence	265	273	295	281	595	794	1
of	297	273	304	281	595	794	1
nurse	305	273	324	281	595	794	1
education	326	273	358	281	595	794	1
and	360	273	372	281	595	794	1
training	374	273	399	281	595	794	1
on	400	273	409	281	595	794	1
communication,	411	273	463	281	595	794	1
emotional	465	273	498	281	595	794	1
intelligence,	499	273	539	281	595	794	1
and	541	273	553	281	595	794	1
empathy.	71	281	100	289	595	794	1
Rev	102	281	113	289	595	794	1
Esc	115	281	125	289	595	794	1
Enferm	127	281	150	289	595	794	1
USP.	151	281	166	289	595	794	1
2019;53:e03465.	167	281	215	289	595	794	1
DOI:	217	281	233	289	595	794	1
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2018015903465	234	281	393	289	595	794	1
Vicente	83	329	113	340	595	794	1
Javier	115	329	138	340	595	794	1
Prado-Gascó	140	329	192	340	595	794	1
1	192	329	195	336	595	794	1
María	83	342	105	353	595	794	1
del	107	342	120	353	595	794	1
Carmen	122	342	153	353	595	794	1
Giménez-Espert	155	342	218	353	595	794	1
2	218	343	221	349	595	794	1
Selene	83	356	110	366	595	794	1
Valero-Moreno	112	356	173	366	595	794	1
3	173	356	176	362	595	794	1
*	71	381	73	394	595	794	1
Extraído	77	381	103	394	595	794	1
de	105	381	112	394	595	794	1
la	114	381	119	394	595	794	1
tesis:	121	381	136	394	595	794	1
“Actitudes	138	381	169	394	595	794	1
hacia	170	381	186	394	595	794	1
la	188	381	193	394	595	794	1
comunicación,	71	389	114	402	595	794	1
inteligencia	116	389	150	402	595	794	1
emocional	152	389	183	402	595	794	1
y	185	389	188	402	595	794	1
empatía	190	389	214	402	595	794	1
en	71	397	78	410	595	794	1
enfermería”,	80	397	117	410	595	794	1
Universidad	118	397	154	410	595	794	1
de	156	397	163	410	595	794	1
Valencia,	165	397	192	410	595	794	1
2016.	194	397	211	410	595	794	1
Universidad	77	410	113	422	595	794	1
de	115	410	122	422	595	794	1
Valencia,	124	410	151	422	595	794	1
Facultad	152	410	178	422	595	794	1
de	71	418	78	430	595	794	1
Psicología,	80	418	112	430	595	794	1
Departamento	113	418	157	430	595	794	1
de	159	418	166	430	595	794	1
Psicología	71	426	101	438	595	794	1
Social,	103	426	123	438	595	794	1
Valencia,	124	426	152	438	595	794	1
España.	153	426	177	438	595	794	1
1	71	410	73	418	595	794	1
Universidad	77	438	113	451	595	794	1
de	115	438	122	451	595	794	1
Valencia,	124	438	151	451	595	794	1
Facultad	152	438	178	451	595	794	1
de	180	438	187	451	595	794	1
Enfermería	71	446	105	459	595	794	1
y	107	446	110	459	595	794	1
Podología,	112	446	144	459	595	794	1
Departamento	146	446	190	459	595	794	1
de	71	454	78	467	595	794	1
Enfermería,	80	454	116	467	595	794	1
Valencia,	117	454	145	467	595	794	1
España.	146	454	170	467	595	794	1
2	71	439	73	446	595	794	1
Universidad	77	466	113	479	595	794	1
de	115	466	122	479	595	794	1
Valencia,	124	466	151	479	595	794	1
Facultad	152	466	178	479	595	794	1
de	180	466	187	479	595	794	1
Psicología,	189	466	221	479	595	794	1
Departamento	71	474	115	487	595	794	1
de	117	474	124	487	595	794	1
Personalidad,	126	474	166	487	595	794	1
Evaluación	167	474	201	487	595	794	1
y	203	474	206	487	595	794	1
Tratamientos	71	482	111	495	595	794	1
Psicológicos,	113	482	151	495	595	794	1
Valencia,	153	482	180	495	595	794	1
España.	181	482	205	495	595	794	1
3	71	467	73	474	595	794	1
DESCRIPTORS	236	499	294	510	595	794	1
Education,	236	509	276	524	595	794	1
Nursing;	278	509	309	524	595	794	1
Health	311	509	336	524	595	794	1
Communication;	339	509	400	524	595	794	1
Emotional	402	509	441	524	595	794	1
Intelligence;	443	509	488	524	595	794	1
Empathy;	489	509	526	524	595	794	1
Nurse-	527	509	553	524	595	794	1
Patient	236	519	262	534	595	794	1
Relations.	264	519	301	534	595	794	1
Autor	71	691	89	699	595	794	1
correspondiente:	91	691	147	699	595	794	1
Selene	71	699	93	707	595	794	1
Valero	94	699	115	707	595	794	1
Facultad	71	707	97	715	595	794	1
de	99	707	107	715	595	794	1
Psicología,	109	707	143	715	595	794	1
Universidad	145	707	183	715	595	794	1
de	185	707	193	715	595	794	1
Valencia	71	715	98	723	595	794	1
at	99	715	105	723	595	794	1
C/	107	715	114	723	595	794	1
Blasco	116	715	136	723	595	794	1
Ibáñez,	138	715	162	723	595	794	1
n.	163	715	169	723	595	794	1
21	171	715	178	723	595	794	1
46021	71	723	88	731	595	794	1
–	90	723	94	731	595	794	1
Valencia,	95	723	124	731	595	794	1
España	126	723	148	731	595	794	1
selene.valero@uv.es	71	731	135	739	595	794	1
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	1
Recibido:	236	723	266	731	595	794	1
04/06/2018	268	723	300	731	595	794	1
Aprobado:	236	731	270	739	595	794	1
06/12/2018	272	731	304	739	595	794	1
Rev	393	758	405	766	595	794	1
Esc	407	758	417	766	595	794	1
Enferm	418	758	441	766	595	794	1
USP	443	758	456	766	595	794	1
·	458	758	460	766	595	794	1
2019;53:e03465	462	758	507	766	595	794	1
1	544	748	553	770	595	794	1
Impacto	43	27	69	35	595	794	2
de	71	27	79	35	595	794	2
la	81	27	86	35	595	794	2
formación	88	27	121	35	595	794	2
educativa	123	27	153	35	595	794	2
de	155	27	163	35	595	794	2
los	165	27	174	35	595	794	2
enfermeros	176	27	213	35	595	794	2
sobre	215	27	233	35	595	794	2
la	235	27	240	35	595	794	2
comunicación,	242	27	289	35	595	794	2
la	291	27	297	35	595	794	2
inteligencia	298	27	336	35	595	794	2
emocional	337	27	371	35	595	794	2
y	373	27	377	35	595	794	2
la	378	27	384	35	595	794	2
empatía	385	27	411	35	595	794	2
INTRODUCCIÓN	43	43	132	56	595	794	2
En	57	58	69	75	595	794	2
los	72	58	83	75	595	794	2
contextos	85	58	124	75	595	794	2
sanitarios,	126	58	167	75	595	794	2
los	169	58	180	75	595	794	2
cuidados	183	58	218	75	595	794	2
de	221	58	230	75	595	794	2
calidad	233	58	262	75	595	794	2
del	264	58	276	75	595	794	2
paciente	43	70	76	87	595	794	2
pasan	78	70	101	87	595	794	2
por	103	70	117	87	595	794	2
la	119	70	126	87	595	794	2
capacidad	128	70	168	87	595	794	2
del	170	70	183	87	595	794	2
personal	185	70	219	87	595	794	2
de	221	70	230	87	595	794	2
enfermería	233	70	276	87	595	794	2
de	43	82	52	99	595	794	2
entender	55	82	91	99	595	794	2
al	94	82	101	99	595	794	2
paciente	104	82	138	99	595	794	2
y	141	82	145	99	595	794	2
por	148	82	162	99	595	794	2
su	165	82	174	99	595	794	2
actitud	177	82	205	99	595	794	2
hacia	208	82	229	99	595	794	2
la	232	82	239	99	595	794	2
comuni-	242	82	276	99	595	794	2
cación	43	94	68	111	595	794	2
(1)	68	95	75	104	595	794	2
.	75	94	78	111	595	794	2
Una	87	94	104	111	595	794	2
comprensión	107	94	159	111	595	794	2
empática	162	94	199	111	595	794	2
del	202	94	214	111	595	794	2
paciente	217	94	251	111	595	794	2
y	254	94	258	111	595	794	2
una	262	94	276	111	595	794	2
gestión	43	106	72	123	595	794	2
emocional	75	106	116	123	595	794	2
adecuada,	120	106	159	123	595	794	2
son	162	106	176	123	595	794	2
necesarias	179	106	219	123	595	794	2
para	223	106	240	123	595	794	2
que	243	106	258	123	595	794	2
éste	261	106	276	123	595	794	2
alcance	43	118	72	135	595	794	2
mayores	75	118	108	135	595	794	2
niveles	110	118	138	135	595	794	2
de	140	118	150	135	595	794	2
bienestar	153	118	189	135	595	794	2
y	192	118	196	135	595	794	2
confort	199	118	229	135	595	794	2
(2)	229	119	236	128	595	794	2
.	236	118	238	135	595	794	2
La	240	118	251	135	595	794	2
capa-	254	118	276	135	595	794	2
cidad	43	130	65	147	595	794	2
para	68	130	86	147	595	794	2
comunicarse	89	130	140	147	595	794	2
de	144	130	153	147	595	794	2
manera	157	130	187	147	595	794	2
efectiva	190	130	222	147	595	794	2
por	225	130	239	147	595	794	2
parte	242	130	263	147	595	794	2
de	267	130	276	147	595	794	2
los	43	142	54	159	595	794	2
enfermeros	57	142	103	159	595	794	2
parece	106	142	132	159	595	794	2
redundar	135	142	172	159	595	794	2
en	175	142	185	159	595	794	2
un	188	142	198	159	595	794	2
cuidado	202	142	234	159	595	794	2
efectivo	237	142	269	159	595	794	2
y	272	142	276	159	595	794	2
una	43	154	57	171	595	794	2
mejora	60	154	88	171	595	794	2
de	90	154	100	171	595	794	2
los	102	154	113	171	595	794	2
resultados	116	154	156	171	595	794	2
del	159	154	171	171	595	794	2
paciente	173	154	207	171	595	794	2
(3)	207	155	214	164	595	794	2
,	214	154	216	171	595	794	2
aparte	218	154	243	171	595	794	2
de	245	154	255	171	595	794	2
estar	257	154	276	171	595	794	2
implicada	43	166	82	183	595	794	2
en	85	166	94	183	595	794	2
aspectos	97	166	131	183	595	794	2
médicos	134	166	167	183	595	794	2
como	170	166	192	183	595	794	2
es	195	166	203	183	595	794	2
la	206	166	212	183	595	794	2
adherencia	215	166	259	183	595	794	2
o	262	166	267	183	595	794	2
la	269	166	276	183	595	794	2
eficacia	43	178	72	195	595	794	2
al	76	178	83	195	595	794	2
tratamiento	86	178	134	195	595	794	2
en	137	178	147	195	595	794	2
atención	150	178	185	195	595	794	2
primaria	188	178	223	195	595	794	2
(4)	223	179	230	188	595	794	2
,	230	178	232	195	595	794	2
de	235	178	244	195	595	794	2
reducir	248	178	276	195	595	794	2
la	43	190	49	207	595	794	2
clínica	52	190	78	207	595	794	2
ansiosa-depresiva	81	190	151	207	595	794	2
asociada	154	190	187	207	595	794	2
a	190	190	194	207	595	794	2
las	197	190	207	207	595	794	2
diferentes	210	190	249	207	595	794	2
enfer-	252	190	276	207	595	794	2
medades	43	202	78	219	595	794	2
(5)	78	203	85	212	595	794	2
,	85	202	88	219	595	794	2
aumentar	90	202	129	219	595	794	2
el	133	202	140	219	595	794	2
grado	143	202	166	219	595	794	2
de	170	202	179	219	595	794	2
control	183	202	212	219	595	794	2
de	215	202	225	219	595	794	2
la	228	202	235	219	595	794	2
enferme-	239	202	276	219	595	794	2
dad	43	214	57	231	595	794	2
y	61	214	65	231	595	794	2
generar	68	214	99	231	595	794	2
expectativas	102	214	151	231	595	794	2
realistas	154	214	187	231	595	794	2
sobre	190	214	212	231	595	794	2
ella,	215	214	232	231	595	794	2
mejorar	234	214	266	231	595	794	2
la	269	214	276	231	595	794	2
evolución	43	226	81	243	595	794	2
de	84	226	94	243	595	794	2
la	97	226	104	243	595	794	2
enfermedad,	107	226	158	243	595	794	2
contribuir	161	226	201	243	595	794	2
a	204	226	208	243	595	794	2
la	212	226	219	243	595	794	2
seguridad	222	226	261	243	595	794	2
del	264	226	276	243	595	794	2
paciente,	43	238	78	255	595	794	2
promoviendo	79	238	132	255	595	794	2
el	134	238	141	255	595	794	2
autocuidado	143	238	192	255	595	794	2
y	194	238	199	255	595	794	2
la	201	238	208	255	595	794	2
participación	210	238	261	255	595	794	2
(6)	261	239	268	248	595	794	2
,	268	238	271	255	595	794	2
e	272	238	276	255	595	794	2
incluso	43	250	71	267	595	794	2
puede	74	250	98	267	595	794	2
prevenir	100	250	133	267	595	794	2
las	136	250	146	267	595	794	2
denuncias	149	250	189	267	595	794	2
y	191	250	196	267	595	794	2
demandas	198	250	239	267	595	794	2
por	241	250	255	267	595	794	2
mala	257	250	276	267	595	794	2
praxis	43	262	66	279	595	794	2
(7)	66	263	73	272	595	794	2
.	73	262	76	279	595	794	2
La	77	262	88	279	595	794	2
comunicación	91	262	147	279	595	794	2
puede	149	262	173	279	595	794	2
verse	176	262	195	279	595	794	2
influenciada	198	262	247	279	595	794	2
por	249	262	263	279	595	794	2
los	265	262	276	279	595	794	2
conocimientos	43	274	102	291	595	794	2
y	105	274	110	291	595	794	2
actitudes	113	274	149	291	595	794	2
de	153	274	162	291	595	794	2
las	166	274	176	291	595	794	2
propias	179	274	209	291	595	794	2
enfermeras	212	274	257	291	595	794	2
(8)	257	275	264	284	595	794	2
,	264	274	267	291	595	794	2
la	269	274	276	291	595	794	2
inteligencia	43	286	89	303	595	794	2
emocional	91	286	133	303	595	794	2
(IE)	135	286	153	303	595	794	2
y	155	286	159	303	595	794	2
la	162	286	168	303	595	794	2
empatía	171	286	203	303	595	794	2
de	205	286	215	303	595	794	2
los	217	286	228	303	595	794	2
profesiona-	230	286	276	303	595	794	2
les	43	298	53	315	595	794	2
(9)	53	299	60	308	595	794	2
.	60	298	62	315	595	794	2
Estas	64	298	85	315	595	794	2
variables	87	298	122	315	595	794	2
pueden	124	298	153	315	595	794	2
actuar	155	298	179	315	595	794	2
como	182	298	204	315	595	794	2
barreras	206	298	237	315	595	794	2
y/o	239	298	252	315	595	794	2
como	254	298	276	315	595	794	2
facilitadoras,	43	310	93	327	595	794	2
promoviendo	94	310	146	327	595	794	2
o	149	310	154	327	595	794	2
dificultando	156	310	203	327	595	794	2
una	205	310	220	327	595	794	2
comunicación	222	310	276	327	595	794	2
eficaz	43	322	65	339	595	794	2
con	68	322	83	339	595	794	2
el	86	322	92	339	595	794	2
paciente	95	322	129	339	595	794	2
(10)	129	323	139	332	595	794	2
.	139	322	141	339	595	794	2
En	144	322	156	339	595	794	2
general,	159	322	191	339	595	794	2
los	193	322	204	339	595	794	2
estudios	207	322	240	339	595	794	2
sugieren	243	322	276	339	595	794	2
que	43	334	57	351	595	794	2
las	61	334	72	351	595	794	2
enfermeras	75	334	121	351	595	794	2
que	125	334	140	351	595	794	2
carecen	143	334	174	351	595	794	2
de	178	334	188	351	595	794	2
IE	191	334	202	351	595	794	2
y	206	334	210	351	595	794	2
de	214	334	224	351	595	794	2
empatía,	227	334	263	351	595	794	2
no	266	334	276	351	595	794	2
tienen	43	346	68	363	595	794	2
la	72	346	79	363	595	794	2
capacidad	82	346	123	363	595	794	2
de	126	346	136	363	595	794	2
comunicarse	139	346	191	363	595	794	2
efectivamente	194	346	251	363	595	794	2
tanto	255	346	276	363	595	794	2
con	43	358	57	375	595	794	2
el	60	358	67	375	595	794	2
paciente	70	358	104	375	595	794	2
como	107	358	130	375	595	794	2
con	133	358	147	375	595	794	2
su	151	358	159	375	595	794	2
equipo	163	358	190	375	595	794	2
(11-12)	190	359	208	368	595	794	2
lo	212	358	219	375	595	794	2
que	222	358	237	375	595	794	2
supone	240	358	269	375	595	794	2
a	272	358	276	375	595	794	2
largo	43	370	62	387	595	794	2
plazo	64	370	86	387	595	794	2
un	88	370	98	387	595	794	2
dispendio	100	370	138	387	595	794	2
de	141	370	150	387	595	794	2
los	152	370	163	387	595	794	2
recursos	165	370	197	387	595	794	2
aumentando	199	370	248	387	595	794	2
a	250	370	255	387	595	794	2
largo	257	370	276	387	595	794	2
plazo	43	382	64	399	595	794	2
los	66	382	77	399	595	794	2
costes	79	382	103	399	595	794	2
sanitarios	105	382	143	399	595	794	2
directos	146	382	177	399	595	794	2
e	179	382	183	399	595	794	2
indirectos.	185	382	227	399	595	794	2
De	229	382	241	399	595	794	2
entre	243	382	264	399	595	794	2
las	266	382	276	399	595	794	2
diferentes	43	394	82	411	595	794	2
perspectivas	85	394	134	411	595	794	2
existentes	136	394	176	411	595	794	2
al	178	394	185	411	595	794	2
hablar	188	394	213	411	595	794	2
de	216	394	226	411	595	794	2
Inteligencia	229	394	276	411	595	794	2
emocional,	43	406	87	423	595	794	2
destaca	89	406	119	423	595	794	2
por	122	406	136	423	595	794	2
su	139	406	148	423	595	794	2
amplia	151	406	178	423	595	794	2
utilización	182	406	224	423	595	794	2
entre	227	406	248	423	595	794	2
profe-	251	406	276	423	595	794	2
sionales	43	418	74	435	595	794	2
y	77	418	82	435	595	794	2
académicos	85	418	131	435	595	794	2
(13)	131	419	141	428	595	794	2
.	141	418	143	435	595	794	2
Por	146	418	160	435	595	794	2
ello	163	418	178	435	595	794	2
será	181	418	196	435	595	794	2
la	200	418	207	435	595	794	2
que	210	418	224	435	595	794	2
se	228	418	235	435	595	794	2
utilice	239	418	264	435	595	794	2
en	267	418	276	435	595	794	2
el	43	430	49	447	595	794	2
presente	52	430	86	447	595	794	2
estudio.	88	430	120	447	595	794	2
Pese	59	442	77	459	595	794	2
a	79	442	83	459	595	794	2
la	85	442	92	459	595	794	2
importancia	94	442	143	459	595	794	2
de	145	442	154	459	595	794	2
todos	157	442	178	459	595	794	2
estos	181	442	200	459	595	794	2
aspectos	202	442	236	459	595	794	2
en	238	442	247	459	595	794	2
la	250	442	256	459	595	794	2
cali-	259	442	276	459	595	794	2
dad	43	454	57	471	595	794	2
del	61	454	73	471	595	794	2
cuidado	76	454	108	471	595	794	2
y	111	454	116	471	595	794	2
en	119	454	128	471	595	794	2
su	132	454	140	471	595	794	2
efectividad,	144	454	190	471	595	794	2
los	193	454	204	471	595	794	2
estudios	207	454	240	471	595	794	2
que	243	454	258	471	595	794	2
han	261	454	276	471	595	794	2
abordado	43	466	80	483	595	794	2
la	83	466	90	483	595	794	2
relación	93	466	124	483	595	794	2
existente	127	466	162	483	595	794	2
entre	165	466	185	483	595	794	2
actitudes	188	466	224	483	595	794	2
hacia	227	466	247	483	595	794	2
comu-	250	466	276	483	595	794	2
nicación,	43	478	79	495	595	794	2
IE	80	478	91	495	595	794	2
y	94	478	98	495	595	794	2
empatía	100	478	132	495	595	794	2
son	135	478	149	495	595	794	2
escasos	151	478	180	495	595	794	2
(14-15)	180	479	197	488	595	794	2
.	197	478	200	495	595	794	2
Así	57	490	70	507	595	794	2
mismo,	73	490	103	507	595	794	2
dichos	104	490	131	507	595	794	2
aspectos	133	490	166	507	595	794	2
podrían	169	490	200	507	595	794	2
verse	203	490	223	507	595	794	2
influidos	225	490	260	507	595	794	2
por	263	490	276	507	595	794	2
variables	43	502	77	519	595	794	2
personales	80	502	121	519	595	794	2
o	123	502	128	519	595	794	2
sociodemográficas	131	502	204	519	595	794	2
(16)	204	503	214	512	595	794	2
como	216	502	238	519	595	794	2
es	240	502	248	519	595	794	2
el	250	502	257	519	595	794	2
caso	259	502	276	519	595	794	2
de	43	514	52	531	595	794	2
la	56	514	63	531	595	794	2
IE	66	514	77	531	595	794	2
(13)	77	515	87	524	595	794	2
.	87	514	90	531	595	794	2
Dado	93	514	116	531	595	794	2
que	119	514	134	531	595	794	2
buena	138	514	162	531	595	794	2
parte	166	514	187	531	595	794	2
de	191	514	200	531	595	794	2
estas	204	514	223	531	595	794	2
característi-	227	514	276	531	595	794	2
cas	43	526	55	543	595	794	2
pueden	58	526	88	543	595	794	2
ser	92	526	104	543	595	794	2
aprendidas	107	526	152	543	595	794	2
durante	155	526	187	543	595	794	2
la	190	526	197	543	595	794	2
formación	201	526	243	543	595	794	2
reglada	247	526	276	543	595	794	2
y/o	43	538	56	555	595	794	2
a	59	538	63	555	595	794	2
través	67	538	90	555	595	794	2
de	94	538	103	555	595	794	2
cursos	107	538	132	555	595	794	2
específicos,	135	538	182	555	595	794	2
de	184	538	194	555	595	794	2
entre	197	538	218	555	595	794	2
las	222	538	232	555	595	794	2
diferentes	236	538	276	555	595	794	2
variables	43	550	79	567	595	794	2
que	83	550	98	567	595	794	2
podrían	102	550	135	567	595	794	2
influir,	138	550	167	567	595	794	2
destacan	170	550	206	567	595	794	2
las	210	550	221	567	595	794	2
relacionadas	224	550	276	567	595	794	2
con	43	562	57	579	595	794	2
la	60	562	67	579	595	794	2
formación,	70	562	115	579	595	794	2
como	117	562	140	579	595	794	2
por	143	562	157	579	595	794	2
ejemplo	159	562	192	579	595	794	2
el	195	562	202	579	595	794	2
tipo	205	562	221	579	595	794	2
de	224	562	234	579	595	794	2
titulación	237	562	276	579	595	794	2
o	43	574	47	591	595	794	2
cursos	50	574	76	591	595	794	2
de	79	574	88	591	595	794	2
formación	91	574	133	591	595	794	2
específica	136	574	176	591	595	794	2
para	178	574	196	591	595	794	2
un	199	574	210	591	595	794	2
mejor	212	574	236	591	595	794	2
trato	239	574	259	591	595	794	2
con	262	574	276	591	595	794	2
el	43	586	50	603	595	794	2
paciente.	53	586	90	603	595	794	2
En	93	586	105	603	595	794	2
estudios	109	586	142	603	595	794	2
anteriores	146	586	187	603	595	794	2
no	190	586	201	603	595	794	2
se	204	586	212	603	595	794	2
han	216	586	231	603	595	794	2
observado	235	586	276	603	595	794	2
diferencias	43	598	87	615	595	794	2
en	90	598	99	615	595	794	2
las	102	598	113	615	595	794	2
actitudes	115	598	152	615	595	794	2
hacia	155	598	176	615	595	794	2
la	178	598	185	615	595	794	2
comunicación,	188	598	248	615	595	794	2
empa-	250	598	276	615	595	794	2
tía	43	610	53	627	595	794	2
o	56	610	61	627	595	794	2
inteligencia	64	610	112	627	595	794	2
emocional	115	610	158	627	595	794	2
entre	161	610	182	627	595	794	2
el	185	610	192	627	595	794	2
tipo	195	610	211	627	595	794	2
de	214	610	224	627	595	794	2
titulación	227	610	266	627	595	794	2
(17)	266	611	276	620	595	794	2
aunque	43	622	72	639	595	794	2
otros	75	622	96	639	595	794	2
estudios	99	622	132	639	595	794	2
sugieren	135	622	170	639	595	794	2
diferencias	173	622	217	639	595	794	2
en	220	622	230	639	595	794	2
función	232	622	264	639	595	794	2
de	267	622	276	639	595	794	2
titulaciones,	43	634	93	651	595	794	2
es	95	634	103	651	595	794	2
decir,	107	634	129	651	595	794	2
las	132	634	143	651	595	794	2
titulaciones	146	634	194	651	595	794	2
sociales	197	634	228	651	595	794	2
mostrarían	232	634	276	651	595	794	2
puntuaciones	43	646	97	663	595	794	2
mayores	100	646	133	663	595	794	2
en	136	646	145	663	595	794	2
inteligencia	148	646	196	663	595	794	2
emocional	198	646	241	663	595	794	2
y	243	646	248	663	595	794	2
empa-	250	646	276	663	595	794	2
tía	43	658	53	675	595	794	2
respecto	56	658	90	675	595	794	2
a	93	658	97	675	595	794	2
las	100	658	111	675	595	794	2
titulaciones	114	658	162	675	595	794	2
más	165	658	181	675	595	794	2
técnicas	184	658	217	675	595	794	2
(18)	217	659	227	668	595	794	2
,	227	658	230	675	595	794	2
mostrando	232	658	276	675	595	794	2
mayor	43	670	68	687	595	794	2
autorregulación	71	670	135	687	595	794	2
emocional	138	670	181	687	595	794	2
en	183	670	193	687	595	794	2
las	196	670	207	687	595	794	2
primeras	209	670	246	687	595	794	2
frentes	248	670	276	687	595	794	2
a	43	682	47	699	595	794	2
las	50	682	60	699	595	794	2
segundas.	63	682	103	699	595	794	2
No	57	694	70	711	595	794	2
obstante,	72	694	108	711	595	794	2
y	110	694	115	711	595	794	2
pese	117	694	135	711	595	794	2
a	137	694	142	711	595	794	2
su	144	694	153	711	595	794	2
importancia	155	694	204	711	595	794	2
no	206	694	217	711	595	794	2
hemos	219	694	246	711	595	794	2
podido	248	694	276	711	595	794	2
observar	43	706	78	723	595	794	2
ningún	82	706	111	723	595	794	2
estudio	115	706	145	723	595	794	2
que	150	706	164	723	595	794	2
analice	169	706	197	723	595	794	2
el	201	706	208	723	595	794	2
impacto	212	706	246	723	595	794	2
que	250	706	265	723	595	794	2
la	269	706	276	723	595	794	2
formación	43	718	84	735	595	794	2
académica	88	718	130	735	595	794	2
(18)	130	719	140	728	595	794	2
,	140	718	142	735	595	794	2
considerando	145	718	199	735	595	794	2
tanto	203	718	224	735	595	794	2
la	227	718	234	735	595	794	2
titulación	238	718	276	735	595	794	2
2	43	748	52	770	595	794	2
Rev	88	758	100	766	595	794	2
Esc	101	758	111	766	595	794	2
Enferm	113	758	136	766	595	794	2
USP	138	758	151	766	595	794	2
·	153	758	155	766	595	794	2
2019;53:e03465	156	758	202	766	595	794	2
académica	291	40	332	57	595	794	2
como	334	40	356	57	595	794	2
la	359	40	366	57	595	794	2
formación	368	40	409	57	595	794	2
específica,	412	40	452	57	595	794	2
puede	454	40	478	57	595	794	2
tener	480	40	501	57	595	794	2
sobre	503	40	524	57	595	794	2
dichos	291	52	316	69	595	794	2
constructos,	318	52	364	69	595	794	2
ni	366	52	374	69	595	794	2
en	376	52	385	69	595	794	2
sus	387	52	399	69	595	794	2
relaciones.	401	52	441	69	595	794	2
Por	443	52	456	69	595	794	2
todo	458	52	476	69	595	794	2
ello,	478	52	494	69	595	794	2
el	496	52	502	69	595	794	2
obje-	504	52	524	69	595	794	2
tivo	291	64	306	81	595	794	2
central	308	64	335	81	595	794	2
del	338	64	350	81	595	794	2
presente	352	64	386	81	595	794	2
estudio	388	64	417	81	595	794	2
será	420	64	435	81	595	794	2
analizar	438	64	469	81	595	794	2
el	471	64	478	81	595	794	2
rol	481	64	491	81	595	794	2
del	494	64	506	81	595	794	2
tipo	508	64	524	81	595	794	2
de	291	76	300	93	595	794	2
titulación	303	76	341	93	595	794	2
y	343	76	348	93	595	794	2
el	350	76	357	93	595	794	2
número	360	76	391	93	595	794	2
de	393	76	403	93	595	794	2
cursos	405	76	430	93	595	794	2
recibidos	433	76	469	93	595	794	2
en	471	76	481	93	595	794	2
formación	484	76	524	93	595	794	2
específica	291	88	328	105	595	794	2
sobre	331	88	352	105	595	794	2
la	354	88	361	105	595	794	2
actitud	363	88	390	105	595	794	2
hacia	393	88	413	105	595	794	2
la	415	88	422	105	595	794	2
comunicación,	424	88	482	105	595	794	2
la	484	88	491	105	595	794	2
empatía	493	88	525	105	595	794	2
y	291	100	295	117	595	794	2
la	298	100	304	117	595	794	2
IE,	307	100	320	117	595	794	2
así	322	100	333	117	595	794	2
como	335	100	357	117	595	794	2
en	360	100	370	117	595	794	2
las	372	100	383	117	595	794	2
relaciones	385	100	424	117	595	794	2
entre	427	100	447	117	595	794	2
dichas	450	100	475	117	595	794	2
variables	478	100	512	117	595	794	2
en	515	100	524	117	595	794	2
los	291	112	302	129	595	794	2
enfermeros.	304	112	351	129	595	794	2
MÉTODO	291	136	340	149	595	794	2
D	291	151	299	164	595	794	2
iseño	299	154	323	163	595	794	2
del	325	154	339	163	595	794	2
estudio	342	154	376	163	595	794	2
Es	305	166	315	183	595	794	2
un	318	166	328	183	595	794	2
estudio	330	166	359	183	595	794	2
cuantitativo	361	166	409	183	595	794	2
con	411	166	425	183	595	794	2
un	428	166	438	183	595	794	2
diseño	440	166	466	183	595	794	2
transversal,	469	166	513	183	595	794	2
de	515	166	524	183	595	794	2
pase	291	178	308	195	595	794	2
único	310	178	332	195	595	794	2
en	335	178	345	195	595	794	2
un	347	178	358	195	595	794	2
único	360	178	382	195	595	794	2
momento	385	178	424	195	595	794	2
temporal.	426	178	465	195	595	794	2
P	291	202	297	215	595	794	2
opulación	297	205	345	214	595	794	2
La	305	217	316	234	595	794	2
muestra	318	217	349	234	595	794	2
del	351	217	363	234	595	794	2
estudio	365	217	393	234	595	794	2
está	395	217	410	234	595	794	2
compuesta	412	217	454	234	595	794	2
por	456	217	469	234	595	794	2
438	472	217	486	234	595	794	2
enferme-	488	217	524	234	595	794	2
ros	291	229	302	246	595	794	2
de	304	229	314	246	595	794	2
atención	316	229	349	246	595	794	2
directa	352	229	378	246	595	794	2
de	380	229	390	246	595	794	2
pacientes,	392	229	431	246	595	794	2
de	432	229	441	246	595	794	2
7	443	229	448	246	595	794	2
hospitales	451	229	490	246	595	794	2
públicos	492	229	524	246	595	794	2
de	291	241	300	258	595	794	2
Valencia.	302	241	339	258	595	794	2
V	291	265	298	278	595	794	2
ariables	298	268	333	277	595	794	2
e	335	268	339	277	595	794	2
instrumentos	342	268	402	277	595	794	2
Cuestionario	305	280	358	297	595	794	2
sobre	362	280	383	297	595	794	2
actitudes	387	280	424	297	595	794	2
de	427	280	437	297	595	794	2
las	440	280	451	297	595	794	2
enfermeras	454	280	500	297	595	794	2
hacia	503	280	524	297	595	794	2
la	291	292	297	309	595	794	2
comunicación	301	292	357	309	595	794	2
(ACO)	361	292	390	309	595	794	2
(14)	390	293	400	303	595	794	2
Está	403	292	421	309	595	794	2
compuesto	425	292	469	309	595	794	2
por	472	292	486	309	595	794	2
25	489	292	499	309	595	794	2
ítems	502	292	524	309	595	794	2
agrupados	291	304	332	321	595	794	2
en	335	304	344	321	595	794	2
tres	347	304	361	321	595	794	2
dimensiones:	364	304	417	321	595	794	2
afectiva,	420	304	453	321	595	794	2
cognitiva	455	304	492	321	595	794	2
y	495	304	499	321	595	794	2
cona-	501	304	524	321	595	794	2
tiva	291	316	306	333	595	794	2
para	310	316	329	333	595	794	2
evaluar	333	316	363	333	595	794	2
las	368	316	379	333	595	794	2
actitudes	383	316	421	333	595	794	2
hacia	425	316	447	333	595	794	2
la	452	316	459	333	595	794	2
comunicación.	463	316	525	333	595	794	2
Dicho	291	328	317	345	595	794	2
instrumento	321	328	374	345	595	794	2
ha	378	328	388	345	595	794	2
mostrado	392	328	432	345	595	794	2
adecuadas	436	328	479	345	595	794	2
propieda-	483	328	524	345	595	794	2
des	291	340	304	357	595	794	2
psicométricas	306	340	362	357	595	794	2
(19)	362	341	372	351	595	794	2
.	372	340	374	357	595	794	2
Cuestionario	305	352	361	369	595	794	2
de	366	352	376	369	595	794	2
Jefferson	382	352	419	369	595	794	2
Scale	425	352	447	369	595	794	2
of	453	352	461	369	595	794	2
Empathy	467	352	507	369	595	794	2
for	512	352	524	369	595	794	2
Nursing	291	364	324	381	595	794	2
Student	326	364	359	381	595	794	2
(	361	364	364	381	595	794	2
JSE)	366	364	385	381	595	794	2
adaptado	387	364	425	381	595	794	2
y	427	364	431	381	595	794	2
traducida	434	364	472	381	595	794	2
de	474	364	484	381	595	794	2
la	486	364	493	381	595	794	2
versión	495	364	524	381	595	794	2
original	291	376	322	393	595	794	2
Jefferson	325	376	361	393	595	794	2
Scale	364	376	385	393	595	794	2
of	388	376	396	393	595	794	2
Physician	399	376	439	393	595	794	2
Empathy	442	376	479	393	595	794	2
(	482	376	486	393	595	794	2
JSPE)	487	376	513	393	595	794	2
(20)	513	377	523	387	595	794	2
.	523	376	525	393	595	794	2
Esta	291	388	309	405	595	794	2
escala	312	388	336	405	595	794	2
es	339	388	347	405	595	794	2
compuesta	350	388	393	405	595	794	2
por	397	388	410	405	595	794	2
unos	414	388	433	405	595	794	2
19	436	388	446	405	595	794	2
ítems	450	388	472	405	595	794	2
(	475	388	478	405	595	794	2
JSE)	480	388	499	405	595	794	2
agru-	502	388	524	405	595	794	2
pados	291	400	314	417	595	794	2
en	316	400	326	417	595	794	2
tres	328	400	343	417	595	794	2
factores:	345	400	379	417	595	794	2
toma	381	400	402	417	595	794	2
de	405	400	414	417	595	794	2
perspectiva,	416	400	464	417	595	794	2
atención	466	400	501	417	595	794	2
com-	503	400	524	417	595	794	2
pasiva	291	412	315	429	595	794	2
y	318	412	323	429	595	794	2
pensar	326	412	353	429	595	794	2
como	356	412	378	429	595	794	2
el	381	412	388	429	595	794	2
paciente	391	412	425	429	595	794	2
para	427	412	445	429	595	794	2
evaluar	448	412	477	429	595	794	2
la	480	412	487	429	595	794	2
empatía.	490	412	525	429	595	794	2
Puntuaciones	291	424	344	441	595	794	2
más	347	424	362	441	595	794	2
elevadas	365	424	397	441	595	794	2
en	400	424	409	441	595	794	2
las	411	424	422	441	595	794	2
subescalas	424	424	464	441	595	794	2
indican	467	424	496	441	595	794	2
menor	498	424	524	441	595	794	2
capacidad	291	436	330	453	595	794	2
empática,	332	436	370	453	595	794	2
debido	372	436	399	453	595	794	2
al	401	436	408	453	595	794	2
sentido	410	436	440	453	595	794	2
negativo	442	436	476	453	595	794	2
de	478	436	487	453	595	794	2
los	489	436	500	453	595	794	2
ítems	503	436	524	453	595	794	2
en	291	448	300	465	595	794	2
las	303	448	314	465	595	794	2
subescalas.	317	448	361	465	595	794	2
La	363	448	374	465	595	794	2
escala	377	448	401	465	595	794	2
presenta	404	448	438	465	595	794	2
adecuadas	441	448	482	465	595	794	2
propieda-	485	448	524	465	595	794	2
des	291	460	304	477	595	794	2
psicométricas	307	460	362	477	595	794	2
(19)	362	461	372	471	595	794	2
.	372	460	374	477	595	794	2
Trait	305	472	324	489	595	794	2
Meta-Mood	326	472	377	489	595	794	2
Scale	379	472	399	489	595	794	2
(TMMS24),	402	472	453	489	595	794	2
escala	454	472	477	489	595	794	2
de	479	472	489	489	595	794	2
24	491	472	501	489	595	794	2
ítems	503	472	525	489	595	794	2
agrupados	291	484	332	501	595	794	2
en	336	484	345	501	595	794	2
tres	349	484	363	501	595	794	2
dimensiones,	367	484	420	501	595	794	2
versión	423	484	452	501	595	794	2
española	455	484	490	501	595	794	2
adapta-	494	484	524	501	595	794	2
ción	291	496	308	513	595	794	2
de	311	496	320	513	595	794	2
Fernández-Berrocal	323	496	403	513	595	794	2
y	406	496	411	513	595	794	2
adaptada	414	496	449	513	595	794	2
al	453	496	459	513	595	794	2
contexto	462	496	497	513	595	794	2
enfer-	500	496	524	513	595	794	2
mero	291	508	311	525	595	794	2
(21)	311	509	320	519	595	794	2
,	320	508	323	525	595	794	2
permite	324	508	355	525	595	794	2
evaluar	357	508	385	525	595	794	2
la	387	508	394	525	595	794	2
IE	396	508	407	525	595	794	2
a	409	508	413	525	595	794	2
partir	415	508	437	525	595	794	2
del	439	508	451	525	595	794	2
modelo	453	508	483	525	595	794	2
propuesto	485	508	524	525	595	794	2
por	291	520	304	537	595	794	2
Meyer	308	520	334	537	595	794	2
y	338	520	342	537	595	794	2
Salovey,	345	520	378	537	595	794	2
el	381	520	388	537	595	794	2
cual	391	520	407	537	595	794	2
defendía	411	520	446	537	595	794	2
que	449	520	464	537	595	794	2
la	467	520	474	537	595	794	2
inteligencia	477	520	524	537	595	794	2
emocional	291	532	332	549	595	794	2
consiste	336	532	368	549	595	794	2
en	371	532	381	549	595	794	2
la	384	532	391	549	595	794	2
habilidad	394	532	432	549	595	794	2
para	436	532	453	549	595	794	2
manejar	456	532	489	549	595	794	2
los	492	532	504	549	595	794	2
sen-	507	532	524	549	595	794	2
timientos	291	544	330	561	595	794	2
y	333	544	338	561	595	794	2
emociones,	341	544	387	561	595	794	2
discriminar	390	544	437	561	595	794	2
entre	441	544	462	561	595	794	2
ellos	465	544	484	561	595	794	2
y	487	544	492	561	595	794	2
utilizar	495	544	524	561	595	794	2
estos	291	556	310	573	595	794	2
conocimientos	313	556	371	573	595	794	2
para	374	556	392	573	595	794	2
dirigir	395	556	420	573	595	794	2
los	423	556	434	573	595	794	2
propios	437	556	467	573	595	794	2
pensamientos	470	556	524	573	595	794	2
y	291	568	295	585	595	794	2
acciones.	298	568	334	585	595	794	2
Formada	336	568	372	585	595	794	2
por	375	568	389	585	595	794	2
tres	392	568	407	585	595	794	2
factores:	410	568	443	585	595	794	2
claridad	446	568	478	585	595	794	2
emocional,	481	568	525	585	595	794	2
atención	291	580	325	597	595	794	2
emocional	328	580	370	597	595	794	2
y	373	580	378	597	595	794	2
reparación	381	580	423	597	595	794	2
emocional	426	580	468	597	595	794	2
puntuaciones	471	580	524	597	595	794	2
más	291	592	307	609	595	794	2
elevadas	310	592	344	609	595	794	2
indicarían	347	592	388	609	595	794	2
mayor	392	592	417	609	595	794	2
capacidad	420	592	461	609	595	794	2
de	464	592	474	609	595	794	2
inteligencia	477	592	524	609	595	794	2
emocional	291	604	332	621	595	794	2
Presenta	336	604	370	621	595	794	2
adecuadas	373	604	414	621	595	794	2
propiedades	417	604	466	621	595	794	2
psicométricas	469	604	525	621	595	794	2
en	291	616	300	633	595	794	2
población	303	616	342	633	595	794	2
enfermera	344	616	385	633	595	794	2
(22)	385	617	394	627	595	794	2
.	394	616	397	633	595	794	2
A	291	640	298	653	595	794	2
nálisis	298	643	327	652	595	794	2
y	329	643	334	652	595	794	2
tratamiento	337	643	390	652	595	794	2
dos	393	643	410	652	595	794	2
datos	413	643	438	652	595	794	2
Primero	305	655	338	672	595	794	2
se	342	655	350	672	595	794	2
analizaron	353	655	396	672	595	794	2
las	399	655	410	672	595	794	2
diferencias	414	655	458	672	595	794	2
en	461	655	471	672	595	794	2
las	475	655	485	672	595	794	2
variables	489	655	524	672	595	794	2
objeto	291	667	316	684	595	794	2
de	319	667	329	684	595	794	2
estudio	331	667	361	684	595	794	2
en	364	667	374	684	595	794	2
función	377	667	408	684	595	794	2
de	411	667	420	684	595	794	2
la	423	667	430	684	595	794	2
titulación	433	667	472	684	595	794	2
académica	475	667	517	684	595	794	2
y	520	667	524	684	595	794	2
de	291	679	300	696	595	794	2
la	303	679	310	696	595	794	2
cantidad	313	679	348	696	595	794	2
de	352	679	361	696	595	794	2
formación	364	679	406	696	595	794	2
específica	409	679	448	696	595	794	2
recibida	451	679	483	696	595	794	2
mediante	487	679	524	696	595	794	2
ANOVA	291	691	327	708	595	794	2
de	329	691	338	708	595	794	2
un	340	691	351	708	595	794	2
factor,	353	691	378	708	595	794	2
seguidamente	379	691	434	708	595	794	2
se	436	691	443	708	595	794	2
calcularon	446	691	486	708	595	794	2
las	488	691	498	708	595	794	2
corre-	501	691	524	708	595	794	2
laciones	291	703	323	720	595	794	2
de	327	703	336	720	595	794	2
Pearson	340	703	372	720	595	794	2
entre	375	703	396	720	595	794	2
las	399	703	410	720	595	794	2
variables	414	703	449	720	595	794	2
objeto	453	703	478	720	595	794	2
de	482	703	491	720	595	794	2
estudio	495	703	524	720	595	794	2
y	291	715	295	732	595	794	2
el	299	715	306	732	595	794	2
número	310	715	342	732	595	794	2
de	346	715	356	732	595	794	2
cursos	359	715	385	732	595	794	2
relacionados	389	715	441	732	595	794	2
con	445	715	460	732	595	794	2
comunicación,	464	715	525	732	595	794	2
empatía	291	727	324	744	595	794	2
e	328	727	332	744	595	794	2
inteligencia	336	727	385	744	595	794	2
emocional	389	727	433	744	595	794	2
recibidos	437	727	474	744	595	794	2
en	478	727	488	744	595	794	2
función	492	727	524	744	595	794	2
www.ee.usp.br/reeusp	453	758	524	766	595	794	2
Prado-Gasco	377	27	418	35	595	794	3
VJ,	419	27	428	35	595	794	3
Giménez-Espert	430	27	481	35	595	794	3
MC,	483	27	497	35	595	794	3
Valero-Moreno	498	27	547	35	595	794	3
S	549	27	553	35	595	794	3
de	71	40	80	57	595	794	3
la	84	40	90	57	595	794	3
titulación	94	40	132	57	595	794	3
académica,	135	40	180	57	595	794	3
y	183	40	187	57	595	794	3
por	190	40	204	57	595	794	3
último	207	40	234	57	595	794	3
se	237	40	245	57	595	794	3
analizaron	248	40	290	57	595	794	3
los	293	40	305	57	595	794	3
modelos	71	52	105	69	595	794	3
de	109	52	118	69	595	794	3
regresión	122	52	159	69	595	794	3
lineal	163	52	185	69	595	794	3
múltiple	188	52	222	69	595	794	3
jerárquicos	226	52	270	69	595	794	3
en	274	52	283	69	595	794	3
fun-	287	52	305	69	595	794	3
ción	71	65	88	82	595	794	3
de	91	65	100	82	595	794	3
la	103	65	110	82	595	794	3
titulación	112	65	151	82	595	794	3
académica,	153	65	198	82	595	794	3
teniendo	200	65	236	82	595	794	3
en	238	65	248	82	595	794	3
cuenta	251	65	277	82	595	794	3
que	280	65	294	82	595	794	3
se	297	65	305	82	595	794	3
cumplían	71	77	109	94	595	794	3
los	112	77	123	94	595	794	3
supuestos	126	77	165	94	595	794	3
de	169	77	178	94	595	794	3
normalidad	181	77	228	94	595	794	3
para	231	77	249	94	595	794	3
realizar	252	77	282	94	595	794	3
estos	285	77	305	94	595	794	3
análisis	71	89	100	106	595	794	3
estadísticos.	103	89	152	106	595	794	3
A	71	114	78	127	595	794	3
spectos	78	117	112	126	595	794	3
éticos	114	117	141	126	595	794	3
El	85	129	95	146	595	794	3
estudio	101	129	134	146	595	794	3
fue	140	129	153	146	595	794	3
aprobado	159	129	201	146	595	794	3
por	207	129	221	146	595	794	3
el	227	129	235	146	595	794	3
Comité	241	129	274	146	595	794	3
Ético	281	129	305	146	595	794	3
de	71	142	81	159	595	794	3
Investigación	88	142	149	159	595	794	3
de	156	142	166	159	595	794	3
la	173	142	181	159	595	794	3
Universidad	188	142	242	159	595	794	3
de	249	142	260	159	595	794	3
Valencia	267	142	305	159	595	794	3
H1432032268924	71	154	147	171	595	794	3
y	149	154	154	171	595	794	3
los	156	154	168	171	595	794	3
Comités	170	154	206	171	595	794	3
Éticos	208	154	235	171	595	794	3
de	237	154	247	171	595	794	3
Investigación	249	154	305	171	595	794	3
Clínica	71	166	104	183	595	794	3
(CEIC)	111	166	146	183	595	794	3
de	153	166	163	183	595	794	3
los	170	166	182	183	595	794	3
hospitales	189	166	234	183	595	794	3
seleccionados.	241	166	306	183	595	794	3
Todos	71	179	97	196	595	794	3
los	101	179	113	196	595	794	3
participantes	117	179	173	196	595	794	3
facilitaron	177	179	221	196	595	794	3
su	225	179	234	196	595	794	3
consentimiento	238	179	305	196	595	794	3
para	71	191	89	208	595	794	3
participar.	92	191	135	208	595	794	3
RESULTADOS	71	215	140	228	595	794	3
C	71	231	79	244	595	794	3
aracterísticas	79	234	141	243	595	794	3
sociodemográficas	144	234	231	243	595	794	3
de	234	234	244	243	595	794	3
los	247	234	261	243	595	794	3
participantes	71	246	128	255	595	794	3
La	85	259	96	276	595	794	3
edad	101	259	121	276	595	794	3
de	125	259	135	276	595	794	3
los	139	259	151	276	595	794	3
participantes	156	259	211	276	595	794	3
oscila	215	259	239	276	595	794	3
entre	243	259	265	276	595	794	3
los	269	259	281	276	595	794	3
22	285	259	296	276	595	794	3
y	300	259	305	276	595	794	3
los	71	271	82	288	595	794	3
64	86	271	96	288	595	794	3
años,	99	271	121	288	595	794	3
con	124	271	138	288	595	794	3
una	142	271	157	288	595	794	3
edad	160	271	180	288	595	794	3
media	183	271	209	288	595	794	3
de	212	271	222	288	595	794	3
44,13	225	271	248	288	595	794	3
(DT=11,58).	252	271	305	288	595	794	3
Atendiendo	71	283	119	300	595	794	3
a	122	283	126	300	595	794	3
la	128	283	135	300	595	794	3
distribución	138	283	187	300	595	794	3
en	189	283	199	300	595	794	3
función	201	283	232	300	595	794	3
del	234	283	246	300	595	794	3
sexo,	249	283	269	300	595	794	3
el	270	283	277	300	595	794	3
75,6%	279	283	305	300	595	794	3
son	71	296	85	313	595	794	3
mujeres	87	296	118	313	595	794	3
(313)	121	296	143	313	595	794	3
y	145	296	149	313	595	794	3
el	152	296	158	313	595	794	3
24,4%	161	296	186	313	595	794	3
son	188	296	202	313	595	794	3
hombres	205	296	239	313	595	794	3
(101).	242	296	266	313	595	794	3
Respecto	268	296	305	313	595	794	3
a	71	308	75	325	595	794	3
la	78	308	85	325	595	794	3
formación	87	308	129	325	595	794	3
recibida,	132	308	167	325	595	794	3
el	168	308	175	325	595	794	3
79,7	178	308	196	325	595	794	3
(295)	198	308	220	325	595	794	3
poseían	223	308	254	325	595	794	3
un	256	308	267	325	595	794	3
grado	269	308	293	325	595	794	3
en	295	308	305	325	595	794	3
enfermería,	319	40	366	57	595	794	3
frente	367	40	391	57	595	794	3
a	394	40	398	57	595	794	3
un	400	40	411	57	595	794	3
17,8	413	40	431	57	595	794	3
(66)	433	40	450	57	595	794	3
con	452	40	467	57	595	794	3
máster	469	40	496	57	595	794	3
y	499	40	503	57	595	794	3
un	506	40	516	57	595	794	3
2,4%	518	40	539	57	595	794	3
(9)	541	40	553	57	595	794	3
poseían	319	52	350	69	595	794	3
un	353	52	363	69	595	794	3
doctorado.	366	52	409	69	595	794	3
Además,	411	52	447	69	595	794	3
respecto	449	52	483	69	595	794	3
a	486	52	490	69	595	794	3
si	493	52	499	69	595	794	3
han	502	52	517	69	595	794	3
recibido	520	52	553	69	595	794	3
un	319	64	329	81	595	794	3
curso	333	64	354	81	595	794	3
para	357	64	375	81	595	794	3
relacionarse	378	64	426	81	595	794	3
con	430	64	444	81	595	794	3
el	447	64	454	81	595	794	3
paciente	457	64	492	81	595	794	3
y/o	495	64	508	81	595	794	3
familiares,	511	64	553	81	595	794	3
la	319	76	326	93	595	794	3
mayoría	329	76	362	93	595	794	3
50,1	365	76	383	93	595	794	3
(202)	386	76	408	93	595	794	3
no	411	76	421	93	595	794	3
habían	425	76	452	93	595	794	3
recibido	455	76	488	93	595	794	3
ningún	491	76	521	93	595	794	3
tipo	524	76	540	93	595	794	3
de	543	76	553	93	595	794	3
formación,	319	88	363	105	595	794	3
el	366	88	373	105	595	794	3
38%	376	88	393	105	595	794	3
(153)	396	88	419	105	595	794	3
había	422	88	444	105	595	794	3
recibido	447	88	480	105	595	794	3
algún	483	88	505	105	595	794	3
curso,	508	88	532	105	595	794	3
pero	535	88	553	105	595	794	3
poca	319	100	338	117	595	794	3
formación	341	100	383	117	595	794	3
frente	385	100	409	117	595	794	3
al	412	100	419	117	595	794	3
11,9%	422	100	448	117	595	794	3
(48)	450	100	467	117	595	794	3
ha	470	100	480	117	595	794	3
recibido	483	100	516	117	595	794	3
bastante	519	100	553	117	595	794	3
formación.	319	112	363	129	595	794	3
D	319	136	327	149	595	794	3
iferencias	327	139	370	148	595	794	3
en	373	139	383	148	595	794	3
ACO,	386	136	413	149	595	794	3
JSE	415	136	431	149	595	794	3
y	433	139	438	148	595	794	3
TMMS	441	136	474	149	595	794	3
según	477	139	503	148	595	794	3
titulación	505	139	552	148	595	794	3
Respecto	333	151	371	168	595	794	3
al	374	151	381	168	595	794	3
efecto	385	151	410	168	595	794	3
del	413	151	426	168	595	794	3
tipo	429	151	446	168	595	794	3
de	450	151	459	168	595	794	3
titulación,	463	151	505	168	595	794	3
tan	508	151	521	168	595	794	3
solo	525	151	541	168	595	794	3
se	545	151	553	168	595	794	3
encontraron	319	163	370	180	595	794	3
diferencias	375	163	420	180	595	794	3
estadísticamente	425	163	494	180	595	794	3
significativas	499	163	553	180	595	794	3
(p≤0,05)	319	175	354	192	595	794	3
en	358	175	367	192	595	794	3
el	371	175	378	192	595	794	3
caso	381	175	399	192	595	794	3
de	402	175	412	192	595	794	3
la	415	175	422	192	595	794	3
dimensión	425	175	468	192	595	794	3
atención	472	175	507	192	595	794	3
compasiva	510	175	553	192	595	794	3
(F=3,52;	319	188	353	205	595	794	3
p=0,03;	356	188	385	205	595	794	3
η	388	187	393	201	595	794	3
2	393	188	396	198	595	794	3
=0,05)	396	188	422	205	595	794	3
de	424	188	434	205	595	794	3
la	436	188	443	205	595	794	3
escala	446	188	469	205	595	794	3
JSE	472	188	487	205	595	794	3
y	490	188	494	205	595	794	3
claridad	497	188	529	205	595	794	3
emo-	531	188	553	205	595	794	3
cional	319	200	342	217	595	794	3
(F=3,54;	345	200	379	217	595	794	3
p=0,03;	380	200	410	217	595	794	3
η	411	200	417	213	595	794	3
2	417	201	419	210	595	794	3
=0,08)	419	200	445	217	595	794	3
de	447	200	456	217	595	794	3
la	459	200	465	217	595	794	3
escala	467	200	490	217	595	794	3
TSMM24.	492	200	536	217	595	794	3
Los	538	200	553	217	595	794	3
graduados	319	212	360	229	595	794	3
en	364	212	373	229	595	794	3
enfermería	377	212	421	229	595	794	3
(M=1,89;	424	212	463	229	595	794	3
DT=0,87)	466	212	508	229	595	794	3
mostraron	511	212	553	229	595	794	3
una	319	224	334	241	595	794	3
puntuación	336	224	381	241	595	794	3
ligeramente	383	224	430	241	595	794	3
más	433	224	449	241	595	794	3
alta	451	224	465	241	595	794	3
que	468	224	482	241	595	794	3
los	485	224	496	241	595	794	3
que	498	224	513	241	595	794	3
tenían	515	224	540	241	595	794	3
un	542	224	553	241	595	794	3
doctorado	319	236	359	253	595	794	3
(M=1,28;	362	236	400	253	595	794	3
DT=0,49)	402	236	443	253	595	794	3
en	446	236	456	253	595	794	3
atención	458	236	492	253	595	794	3
compasiva	495	236	536	253	595	794	3
hay	539	236	553	253	595	794	3
que	319	248	333	265	595	794	3
tener	336	248	357	265	595	794	3
en	359	248	369	265	595	794	3
cuenta,	372	248	401	265	595	794	3
que	403	248	417	265	595	794	3
la	420	248	427	265	595	794	3
dimensión	430	248	472	265	595	794	3
atención	474	248	509	265	595	794	3
compasiva	511	248	553	265	595	794	3
está	319	260	334	277	595	794	3
en	337	260	347	277	595	794	3
sentido	349	260	379	277	595	794	3
negativo,	381	260	417	277	595	794	3
lo	420	260	427	277	595	794	3
que	430	260	444	277	595	794	3
indicaría	447	260	482	277	595	794	3
que	485	260	499	277	595	794	3
el	502	260	509	277	595	794	3
enfermero	512	260	553	277	595	794	3
graduado,	319	272	358	289	595	794	3
mostraría	361	272	399	289	595	794	3
menor	402	272	428	289	595	794	3
capacidad	431	272	470	289	595	794	3
empática	473	272	509	289	595	794	3
respecto	513	272	545	289	595	794	3
a	549	272	553	289	595	794	3
los	319	284	330	301	595	794	3
de	333	284	342	301	595	794	3
doctorado	345	284	385	301	595	794	3
y	388	284	393	301	595	794	3
una	395	284	410	301	595	794	3
puntuación	413	284	458	301	595	794	3
ligeramente	461	284	508	301	595	794	3
inferior	510	284	540	301	595	794	3
en	543	284	553	301	595	794	3
claridad	319	296	351	313	595	794	3
emocional	353	296	394	313	595	794	3
(M=3,80;	396	296	434	313	595	794	3
DT=0,69)	436	296	477	313	595	794	3
respecto	479	296	511	313	595	794	3
al	513	296	520	313	595	794	3
servicio	522	296	553	313	595	794	3
de	319	308	328	325	595	794	3
enfermería	331	308	374	325	595	794	3
con	377	308	391	325	595	794	3
máster	394	308	420	325	595	794	3
(M=4,01;	423	308	461	325	595	794	3
DT=0,64)	463	308	504	325	595	794	3
(Tabla	507	308	533	325	595	794	3
1).	535	308	546	325	595	794	3
Tabla	71	341	90	350	595	794	3
1	92	341	96	350	595	794	3
–	98	341	102	350	595	794	3
Dimensiones	104	341	152	350	595	794	3
de	154	341	163	350	595	794	3
las	165	341	175	350	595	794	3
escalas	177	341	203	350	595	794	3
de	205	341	214	350	595	794	3
ACO,	216	341	236	350	595	794	3
JSE	238	341	249	350	595	794	3
y	251	341	255	350	595	794	3
TSMM24	257	341	289	350	595	794	3
según	291	341	313	350	595	794	3
el	315	341	322	350	595	794	3
tipo	324	341	339	350	595	794	3
de	341	341	350	350	595	794	3
titulación	352	341	387	350	595	794	3
–	389	341	393	350	595	794	3
Valencia,	394	341	427	350	595	794	3
2016.	429	341	447	350	595	794	3
Grado	221	357	242	366	595	794	3
M(DT)	244	357	266	366	595	794	3
Máster	282	357	304	366	595	794	3
M(DT)	306	357	328	366	595	794	3
Doctorado	347	357	382	366	595	794	3
M(DT)	384	357	406	366	595	794	3
F	437	357	440	366	595	794	3
p	482	357	486	366	595	794	3
η	527	356	531	366	595	794	3
2	531	357	533	363	595	794	3
Toma	115	374	133	383	595	794	3
perspectiva	135	374	171	383	595	794	3
4,54	226	374	240	383	595	794	3
(0,54)	243	374	261	383	595	794	3
4,54	287	374	302	383	595	794	3
(0,63)	304	374	323	383	595	794	3
4,38	358	374	373	383	595	794	3
(0,47)	375	374	394	383	595	794	3
0,28	431	374	446	383	595	794	3
0,76	477	374	492	383	595	794	3
0,06	523	374	537	383	595	794	3
Atención	115	391	144	400	595	794	3
Compasiva	146	391	182	400	595	794	3
1,89	226	391	240	400	595	794	3
(0,87)	243	391	261	400	595	794	3
1,69	287	391	302	400	595	794	3
(0,83)	304	391	323	400	595	794	3
1,28	358	391	373	400	595	794	3
(0,49)	375	391	394	400	595	794	3
3,52	431	391	446	400	595	794	3
0,03*	475	391	493	400	595	794	3
0,05	523	391	537	400	595	794	3
Pensar	115	408	136	417	595	794	3
como	138	408	156	417	595	794	3
el	158	408	164	417	595	794	3
paciente	166	408	194	417	595	794	3
2,01	226	408	240	417	595	794	3
(1,03)	243	408	261	417	595	794	3
2,11(1,07)	288	408	322	417	595	794	3
1,28	358	408	373	417	595	794	3
(0,49)	375	408	394	417	595	794	3
0,80	431	408	446	417	595	794	3
0,45	477	408	492	417	595	794	3
0,03	523	408	537	417	595	794	3
Atención	115	425	144	434	595	794	3
emocional	146	425	180	434	595	794	3
3,57	226	425	241	434	595	794	3
(0,76)	243	425	261	434	595	794	3
3,68	287	425	302	434	595	794	3
(0,80)	304	425	323	434	595	794	3
3,69	358	425	373	434	595	794	3
(0,79)	375	425	394	434	595	794	3
0,62	431	425	446	434	595	794	3
0,54	477	425	492	434	595	794	3
0,05	523	425	537	434	595	794	3
Claridad	115	442	143	451	595	794	3
emocional	145	442	179	451	595	794	3
3,80	226	442	241	451	595	794	3
(0,69)	243	442	261	451	595	794	3
4,01	287	442	302	451	595	794	3
(0,64)	304	442	323	451	595	794	3
4,17	358	442	373	451	595	794	3
(0,50)	375	442	394	451	595	794	3
3,54	431	442	446	451	595	794	3
0,03*	475	442	493	451	595	794	3
0,08	523	442	537	451	595	794	3
Reparación	115	459	152	468	595	794	3
emocional	154	459	188	468	595	794	3
3,83	226	459	241	468	595	794	3
(0,73)	243	459	261	468	595	794	3
3,86	287	459	302	468	595	794	3
(0,83)	304	459	323	468	595	794	3
4,18	358	459	373	468	595	794	3
(0,50)	375	459	394	468	595	794	3
0,04	431	459	446	468	595	794	3
0,96	477	459	492	468	595	794	3
0,04	523	459	537	468	595	794	3
Afectivo	115	476	141	485	595	794	3
1,58	226	476	241	485	595	794	3
(0,89)	243	476	261	485	595	794	3
1,55	287	476	302	485	595	794	3
(0,77)	304	476	323	485	595	794	3
1,17	358	476	373	485	595	794	3
(0,30)	375	476	394	485	595	794	3
0,88	431	476	446	485	595	794	3
0,42	477	476	492	485	595	794	3
0,08	523	476	537	485	595	794	3
Conativo	115	493	144	502	595	794	3
4,23	226	493	241	502	595	794	3
(0,80)	243	493	261	502	595	794	3
4,33	287	493	302	502	595	794	3
(0,76)	304	493	323	502	595	794	3
4,63	358	493	373	502	595	794	3
(0,41)	375	493	394	502	595	794	3
1,27	431	493	446	502	595	794	3
0,28	477	493	492	502	595	794	3
0,10	523	493	537	502	595	794	3
Cognitivo	115	510	146	519	595	794	3
4,50	226	510	241	519	595	794	3
(0,83)	243	510	261	519	595	794	3
4,63	287	510	302	519	595	794	3
(0,65)	304	510	323	519	595	794	3
4,89	358	510	373	519	595	794	3
(0,18)	375	510	394	519	595	794	3
1,70	431	510	446	519	595	794	3
0,18	477	510	492	519	595	794	3
0,04	523	510	537	519	595	794	3
Titulación	115	357	148	366	595	794	3
JSE	74	391	83	400	595	794	3
TSMM24	74	442	103	451	595	794	3
ACO	74	493	90	502	595	794	3
Nota:	71	524	88	537	595	794	3
M=media;	90	524	123	537	595	794	3
DT=	125	524	141	537	595	794	3
desviación	143	524	176	537	595	794	3
típica;	178	524	198	537	595	794	3
F=	200	524	209	537	595	794	3
prueba	211	524	232	537	595	794	3
del	234	524	244	537	595	794	3
valor	246	524	262	537	595	794	3
de	264	524	271	537	595	794	3
F	273	524	278	537	595	794	3
de	280	524	288	537	595	794	3
realizar	290	524	313	537	595	794	3
Anova	315	524	336	537	595	794	3
de	338	524	346	537	595	794	3
un	348	524	356	537	595	794	3
factor;	358	524	379	537	595	794	3
p=nivel	381	524	404	537	595	794	3
de	406	524	414	537	595	794	3
significación;	416	524	458	537	595	794	3
η	459	523	464	534	595	794	3
2	464	524	466	532	595	794	3
=	466	524	470	537	595	794	3
eta	472	524	481	537	595	794	3
cuadrado;	483	524	515	537	595	794	3
*p≤0,05;	516	524	543	537	595	794	3
**	545	524	550	537	595	794	3
no	71	533	79	547	595	794	3
se	81	533	87	547	595	794	3
ha	89	533	97	547	595	794	3
calculado	99	533	129	547	595	794	3
porque	131	533	153	547	595	794	3
no	155	533	163	547	595	794	3
se	166	533	172	547	595	794	3
observan	174	533	202	547	595	794	3
diferencias	204	533	239	547	595	794	3
entre	241	533	257	547	595	794	3
grupos.	259	533	283	547	595	794	3
D	71	563	79	576	595	794	3
iferencias	79	566	122	576	595	794	3
en	125	566	135	576	595	794	3
ACO,	138	563	165	576	595	794	3
JSE	167	563	183	576	595	794	3
y	185	566	190	576	595	794	3
TMMS	193	563	226	576	595	794	3
según	228	566	255	576	595	794	3
formación	71	580	120	589	595	794	3
específica	122	580	164	589	595	794	3
En	85	593	97	610	595	794	3
lo	99	593	107	610	595	794	3
que	109	593	123	610	595	794	3
refiere	125	593	149	610	595	794	3
a	151	593	156	610	595	794	3
la	158	593	164	610	595	794	3
formación	166	593	207	610	595	794	3
específica,	209	593	248	610	595	794	3
solo	250	593	265	610	595	794	3
se	268	593	275	610	595	794	3
encon-	277	593	305	610	595	794	3
traron	71	606	95	623	595	794	3
diferencias	97	606	139	623	595	794	3
estadísticamente	141	606	206	623	595	794	3
significativas	208	606	258	623	595	794	3
(p≤0,05)	260	606	293	623	595	794	3
en	295	606	305	623	595	794	3
el	71	619	78	636	595	794	3
caso	81	619	98	636	595	794	3
de	101	619	111	636	595	794	3
la	114	619	121	636	595	794	3
dimensión	124	619	166	636	595	794	3
pensar	169	619	195	636	595	794	3
como	199	619	221	636	595	794	3
el	224	619	231	636	595	794	3
paciente	234	619	267	636	595	794	3
(F=3,02;	271	619	305	636	595	794	3
p=0,05;	71	633	101	650	595	794	3
η	103	632	108	646	595	794	3
2	108	633	111	643	595	794	3
=0,01)	111	633	137	650	595	794	3
de	140	633	149	650	595	794	3
la	152	633	159	650	595	794	3
escala	161	633	184	650	595	794	3
JSE.	187	633	205	650	595	794	3
El	207	633	217	650	595	794	3
personal	220	633	253	650	595	794	3
de	256	633	265	650	595	794	3
enferme-	268	633	305	650	595	794	3
ría	71	646	81	663	595	794	3
que	84	646	99	663	595	794	3
había	101	646	123	663	595	794	3
recibido	126	646	158	663	595	794	3
poca	161	646	180	663	595	794	3
formación	182	646	223	663	595	794	3
específica	226	646	264	663	595	794	3
(M=2,14;	267	646	305	663	595	794	3
DT=1,03)	71	659	113	676	595	794	3
mostró	117	659	146	676	595	794	3
una	149	659	164	676	595	794	3
puntuación	168	659	214	676	595	794	3
ligeramente	218	659	266	676	595	794	3
más	270	659	286	676	595	794	3
alta	290	659	305	676	595	794	3
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	3
que	319	561	333	578	595	794	3
los	337	561	348	578	595	794	3
que	351	561	365	578	595	794	3
habían	368	561	395	578	595	794	3
recibido	399	561	431	578	595	794	3
bastante	434	561	467	578	595	794	3
formación	470	561	511	578	595	794	3
específica	515	561	553	578	595	794	3
(M=1,74;	319	573	357	590	595	794	3
DT=0,95)	360	573	401	590	595	794	3
en	404	573	413	590	595	794	3
pensar	416	573	442	590	595	794	3
como	445	573	467	590	595	794	3
el	470	573	477	590	595	794	3
paciente	480	573	513	590	595	794	3
(Tabla	516	573	542	590	595	794	3
2)	544	573	553	590	595	794	3
hay	319	585	333	602	595	794	3
que	336	585	350	602	595	794	3
tener	353	585	374	602	595	794	3
en	376	585	386	602	595	794	3
cuenta,	389	585	418	602	595	794	3
que	420	585	434	602	595	794	3
la	437	585	444	602	595	794	3
dimensión	447	585	489	602	595	794	3
pensar	492	585	518	602	595	794	3
como	521	585	543	602	595	794	3
el	546	585	553	602	595	794	3
paciente	319	598	353	615	595	794	3
está	356	598	372	615	595	794	3
en	375	598	385	615	595	794	3
sentido	388	598	418	615	595	794	3
negativo,	421	598	458	615	595	794	3
lo	460	598	468	615	595	794	3
que	471	598	486	615	595	794	3
indicaría	489	598	525	615	595	794	3
que	528	598	542	615	595	794	3
el	546	598	553	615	595	794	3
enfermero	319	610	360	627	595	794	3
con	362	610	377	627	595	794	3
poca	379	610	398	627	595	794	3
formación,	400	610	443	627	595	794	3
mostraría	445	610	483	627	595	794	3
menor	485	610	511	627	595	794	3
capacidad	514	610	553	627	595	794	3
empática.	319	622	358	639	595	794	3
En	360	622	372	639	595	794	3
este	375	622	390	639	595	794	3
punto	393	622	417	639	595	794	3
parece	420	622	445	639	595	794	3
necesario	448	622	485	639	595	794	3
recordar	488	622	521	639	595	794	3
que	524	622	539	639	595	794	3
los	542	622	553	639	595	794	3
ítems	319	634	340	651	595	794	3
de	342	634	352	651	595	794	3
dicha	354	634	375	651	595	794	3
dimensión	377	634	419	651	595	794	3
se	421	634	429	651	595	794	3
preguntan	431	634	471	651	595	794	3
en	473	634	482	651	595	794	3
sentido	485	634	513	651	595	794	3
contrario,	515	634	554	651	595	794	3
de	319	647	328	664	595	794	3
tal	332	647	342	664	595	794	3
manera	345	647	375	664	595	794	3
que	378	647	392	664	595	794	3
altas	395	647	413	664	595	794	3
puntuaciones	417	647	470	664	595	794	3
en	473	647	483	664	595	794	3
dicha	486	647	508	664	595	794	3
dimensión	511	647	553	664	595	794	3
implican	319	659	354	676	595	794	3
una	356	659	371	676	595	794	3
predisposición	374	659	431	676	595	794	3
a	434	659	438	676	595	794	3
no	440	659	451	676	595	794	3
pensar	453	659	479	676	595	794	3
como	482	659	504	676	595	794	3
el	506	659	513	676	595	794	3
paciente.	516	659	551	676	595	794	3
Rev	393	758	405	766	595	794	3
Esc	407	758	417	766	595	794	3
Enferm	418	758	441	766	595	794	3
USP	443	758	456	766	595	794	3
·	458	758	460	766	595	794	3
2019;53:e03465	462	758	507	766	595	794	3
3	544	748	553	770	595	794	3
Impacto	43	27	69	35	595	794	4
de	71	27	79	35	595	794	4
la	81	27	86	35	595	794	4
formación	88	27	121	35	595	794	4
educativa	123	27	153	35	595	794	4
de	155	27	163	35	595	794	4
los	165	27	174	35	595	794	4
enfermeros	176	27	213	35	595	794	4
sobre	215	27	233	35	595	794	4
la	235	27	240	35	595	794	4
comunicación,	242	27	289	35	595	794	4
la	291	27	297	35	595	794	4
inteligencia	298	27	336	35	595	794	4
emocional	337	27	371	35	595	794	4
y	373	27	377	35	595	794	4
la	378	27	384	35	595	794	4
empatía	385	27	411	35	595	794	4
Tabla	43	43	61	52	595	794	4
2	63	43	67	52	595	794	4
–	69	43	73	52	595	794	4
Dimensiones	75	43	124	52	595	794	4
de	126	43	135	52	595	794	4
las	137	43	147	52	595	794	4
escalas	149	43	175	52	595	794	4
de	177	43	186	52	595	794	4
ACO,	188	43	208	52	595	794	4
JSE	210	43	221	52	595	794	4
y	223	43	227	52	595	794	4
TSMM24	229	43	261	52	595	794	4
según	263	43	285	52	595	794	4
la	287	43	293	52	595	794	4
formación	295	43	333	52	595	794	4
específica	335	43	371	52	595	794	4
recibida	373	43	403	52	595	794	4
–	405	43	409	52	595	794	4
Valencia,	411	43	443	52	595	794	4
2016.	445	43	463	52	595	794	4
Formación	98	57	132	66	595	794	4
específica	135	57	167	66	595	794	4
Ningún	182	57	207	66	595	794	4
curso	209	57	227	66	595	794	4
M	229	57	235	66	595	794	4
(DT)	237	57	252	66	595	794	4
Poca	262	57	278	66	595	794	4
formación	280	57	313	66	595	794	4
M	315	57	322	66	595	794	4
(DT)	324	57	339	66	595	794	4
Bastante	348	57	376	66	595	794	4
formación	378	57	412	66	595	794	4
M	414	57	421	66	595	794	4
(DT)	423	57	438	66	595	794	4
F	454	57	458	66	595	794	4
p	482	57	486	66	595	794	4
η	508	57	512	67	595	794	4
2	512	58	514	63	595	794	4
4,47	200	71	214	80	595	794	4
(0,65)	216	71	235	80	595	794	4
4,53	283	71	297	80	595	794	4
(0,48)	300	71	318	80	595	794	4
4,69	375	71	390	80	595	794	4
(0,44)	392	71	411	80	595	794	4
2,59	449	71	464	80	595	794	4
0,08	477	71	491	80	595	794	4
0,06	504	71	518	80	595	794	4
Toma	90	71	108	80	595	794	4
perspectiva	110	71	146	80	595	794	4
JSE	45	86	55	95	595	794	4
TSMM24	45	128	75	137	595	794	4
ACO	45	171	61	180	595	794	4
Atención	90	86	119	95	595	794	4
Compasiva	122	86	157	95	595	794	4
1,82	200	86	214	95	595	794	4
(0,81)	216	86	235	95	595	794	4
1,91	283	86	297	95	595	794	4
(0,93)	300	86	318	95	595	794	4
1,78	375	86	390	95	595	794	4
(0,97)	392	86	411	95	595	794	4
0,59	449	86	464	95	595	794	4
0,56	477	86	491	95	595	794	4
0,04	504	86	518	95	595	794	4
Pensar	90	100	111	109	595	794	4
como	113	100	132	109	595	794	4
el	134	100	140	109	595	794	4
paciente	142	100	169	109	595	794	4
1,96	200	100	214	109	595	794	4
(1,02)	216	100	235	109	595	794	4
2,14	283	100	297	109	595	794	4
(1,03)	300	100	318	109	595	794	4
1,74	375	100	390	109	595	794	4
(0,95)	392	100	411	109	595	794	4
3,02	449	100	464	109	595	794	4
0,05*	475	100	493	109	595	794	4
0,01	504	100	518	109	595	794	4
Atención	90	114	119	123	595	794	4
emocional	122	114	156	123	595	794	4
3,56	200	114	214	123	595	794	4
(0,82)	216	114	235	123	595	794	4
3,54	283	114	297	123	595	794	4
(0,72)	300	114	318	123	595	794	4
3,79	375	114	390	123	595	794	4
(0,68)	392	114	411	123	595	794	4
1,87	449	114	464	123	595	794	4
0,16	477	114	491	123	595	794	4
0,04	504	114	518	123	595	794	4
Claridad	90	128	118	137	595	794	4
emocional	120	128	154	137	595	794	4
3,76	200	128	214	137	595	794	4
(0,73)	216	128	235	137	595	794	4
3,86	283	128	297	137	595	794	4
(0,68)	300	128	318	137	595	794	4
3,98	375	128	390	137	595	794	4
(0,54)	392	128	411	137	595	794	4
2,14	449	128	464	137	595	794	4
0,12	477	128	491	137	595	794	4
0,09	504	128	518	137	595	794	4
Reparación	90	142	127	151	595	794	4
emocional	129	142	163	151	595	794	4
3,75	200	142	214	151	595	794	4
(0,77)	216	142	235	151	595	794	4
3,87	283	142	297	151	595	794	4
(0,78)	300	142	318	151	595	794	4
3,97	375	142	390	151	595	794	4
(0,62)	392	142	411	151	595	794	4
2,03	449	142	464	151	595	794	4
0,13	477	142	491	151	595	794	4
0,05	504	142	518	151	595	794	4
Afectivo	90	157	117	165	595	794	4
1,61	200	157	214	165	595	794	4
(0,88)	216	157	235	165	595	794	4
1,59	283	157	297	165	595	794	4
(0,89)	300	157	318	165	595	794	4
1,42	375	157	390	165	595	794	4
(0,81)	392	157	411	165	595	794	4
0,84	449	157	464	165	595	794	4
0,43	477	157	491	165	595	794	4
0,12	504	157	518	165	595	794	4
Conativo	90	171	119	180	595	794	4
4,15	200	171	214	180	595	794	4
(0,92)	216	171	235	180	595	794	4
4,22	283	171	297	180	595	794	4
(0,69)	300	171	318	180	595	794	4
4,45	375	171	390	180	595	794	4
(0,60)	392	171	411	180	595	794	4
2,59	449	171	464	180	595	794	4
0,08	477	171	491	180	595	794	4
0,09	504	171	518	180	595	794	4
Cognitivo	90	185	121	194	595	794	4
4,50	200	185	214	194	595	794	4
(0,83)	216	185	235	194	595	794	4
4,45	283	185	297	194	595	794	4
(0,88)	300	185	318	194	595	794	4
4,70	375	185	390	194	595	794	4
(0,57)	392	185	411	194	595	794	4
1,65	449	185	464	194	595	794	4
0,19	477	185	491	194	595	794	4
0,04	504	185	518	194	595	794	4
Nota.:	43	197	62	210	595	794	4
M=media;	63	197	97	210	595	794	4
DT=	99	197	115	210	595	794	4
desviación	117	197	150	210	595	794	4
típica;	152	197	172	210	595	794	4
F=	173	197	182	210	595	794	4
prueba	184	197	206	210	595	794	4
del	208	197	218	210	595	794	4
valor	220	197	235	210	595	794	4
de	237	197	245	210	595	794	4
F	247	197	252	210	595	794	4
de	254	197	261	210	595	794	4
realizar	263	197	287	210	595	794	4
Anova	289	197	310	210	595	794	4
de	312	197	320	210	595	794	4
un	322	197	330	210	595	794	4
factor;	332	197	352	210	595	794	4
p=nivel	354	197	378	210	595	794	4
de	380	197	387	210	595	794	4
significación;	389	197	431	210	595	794	4
η	433	197	437	207	595	794	4
2	437	198	440	205	595	794	4
=	440	197	444	210	595	794	4
eta	446	197	455	210	595	794	4
cuadrado;	457	197	488	210	595	794	4
*p≤0,05;	490	197	516	210	595	794	4
**	43	206	48	220	595	794	4
no	50	206	58	220	595	794	4
se	60	206	66	220	595	794	4
ha	68	206	76	220	595	794	4
calculado	78	206	108	220	595	794	4
porque	110	206	132	220	595	794	4
no	134	206	142	220	595	794	4
se	144	206	151	220	595	794	4
observan	153	206	181	220	595	794	4
diferencias	183	206	217	220	595	794	4
entre	219	206	236	220	595	794	4
grupos.	238	206	262	220	595	794	4
C	43	237	50	250	595	794	4
orrelaciones	50	240	109	249	595	794	4
entre	112	240	135	249	595	794	4
ACO,	138	237	165	250	595	794	4
JSE	168	237	183	250	595	794	4
y	186	240	190	249	595	794	4
TMMS24	193	237	237	250	595	794	4
según	240	240	266	249	595	794	4
el	269	240	276	249	595	794	4
tipo	43	252	61	262	595	794	4
de	64	252	74	262	595	794	4
titulación	76	252	123	262	595	794	4
Seguidamente	57	265	113	282	595	794	4
se	116	265	123	282	595	794	4
procedió	125	265	160	282	595	794	4
a	162	265	166	282	595	794	4
analizar	168	265	199	282	595	794	4
la	202	265	208	282	595	794	4
relación	210	265	242	282	595	794	4
entre	244	265	264	282	595	794	4
las	266	265	276	282	595	794	4
variables	43	277	77	294	595	794	4
objeto	79	277	104	294	595	794	4
de	107	277	116	294	595	794	4
estudio	118	277	147	294	595	794	4
y	150	277	154	294	595	794	4
número	156	277	187	294	595	794	4
de	190	277	199	294	595	794	4
cursos	202	277	226	294	595	794	4
recibidos	229	277	264	294	595	794	4
en	267	277	276	294	595	794	4
formación	43	289	83	306	595	794	4
específica	86	289	124	306	595	794	4
tanto	126	289	147	306	595	794	4
para	150	289	167	306	595	794	4
el	169	289	176	306	595	794	4
total	178	289	197	306	595	794	4
de	199	289	208	306	595	794	4
la	211	289	218	306	595	794	4
muestra	220	289	252	306	595	794	4
como	254	289	276	306	595	794	4
en	43	301	52	318	595	794	4
función	56	301	87	318	595	794	4
del	90	301	102	318	595	794	4
tipo	105	301	122	318	595	794	4
de	125	301	135	318	595	794	4
titulación.	138	301	179	318	595	794	4
En	182	301	194	318	595	794	4
este	197	301	213	318	595	794	4
caso,	216	301	236	318	595	794	4
debido	238	301	266	318	595	794	4
al	269	301	276	318	595	794	4
pequeño	43	313	77	330	595	794	4
número	79	313	110	330	595	794	4
de	112	313	122	330	595	794	4
enfermeros	124	313	169	330	595	794	4
con	171	313	185	330	595	794	4
máster	188	313	215	330	595	794	4
o	217	313	222	330	595	794	4
doctorado,	224	313	267	330	595	794	4
se	269	313	276	330	595	794	4
procedió	43	325	77	342	595	794	4
a	79	325	84	342	595	794	4
juntar	86	325	110	342	595	794	4
estas	112	325	131	342	595	794	4
últimas	133	325	162	342	595	794	4
categorías	165	325	204	342	595	794	4
en	207	325	216	342	595	794	4
una	219	325	233	342	595	794	4
única	235	325	257	342	595	794	4
para	259	325	276	342	595	794	4
realizar	43	337	72	354	595	794	4
el	74	337	81	354	595	794	4
resto	83	337	102	354	595	794	4
de	104	337	114	354	595	794	4
análisis.	116	337	148	354	595	794	4
En	151	337	163	354	595	794	4
base	166	337	183	354	595	794	4
a	185	337	189	354	595	794	4
los	191	337	203	354	595	794	4
resultados	205	337	245	354	595	794	4
obteni-	247	337	276	354	595	794	4
dos,	43	349	59	366	595	794	4
en	60	349	69	366	595	794	4
los	71	349	82	366	595	794	4
graduados	84	349	125	366	595	794	4
y	127	349	131	366	595	794	4
los	133	349	144	366	595	794	4
que	146	349	160	366	595	794	4
han	162	349	177	366	595	794	4
cursado	179	349	209	366	595	794	4
un	211	349	221	366	595	794	4
máster	224	349	250	366	595	794	4
y	252	349	256	366	595	794	4
doc-	258	349	276	366	595	794	4
torado,	43	361	71	379	595	794	4
existía	72	361	97	379	595	794	4
una	99	361	114	379	595	794	4
correlación	116	361	159	379	595	794	4
estadísticamente	161	361	227	379	595	794	4
significativa	229	361	276	379	595	794	4
entre	43	374	63	391	595	794	4
la	65	374	72	391	595	794	4
mayoría	74	374	106	391	595	794	4
de	109	374	118	391	595	794	4
dimensiones	121	374	170	391	595	794	4
de	173	374	182	391	595	794	4
las	185	374	195	391	595	794	4
tres	198	374	212	391	595	794	4
escalas.	214	374	243	391	595	794	4
Para	245	374	263	391	595	794	4
los	265	374	276	391	595	794	4
dos	43	386	56	403	595	794	4
grupos,	59	386	89	403	595	794	4
las	91	386	101	403	595	794	4
correlaciones	104	386	156	403	595	794	4
más	159	386	175	403	595	794	4
altas	178	386	196	403	595	794	4
se	199	386	206	403	595	794	4
observaron	209	386	253	403	595	794	4
entre	256	386	276	403	595	794	4
las	43	398	53	415	595	794	4
dimensiones	55	398	104	415	595	794	4
de	106	398	115	415	595	794	4
cada	117	398	135	415	595	794	4
escala	137	398	160	415	595	794	4
por	162	398	175	415	595	794	4
separado.	177	398	214	415	595	794	4
En	215	398	227	415	595	794	4
este	229	398	244	415	595	794	4
sentido,	246	398	277	415	595	794	4
destacaban	43	410	86	427	595	794	4
las	88	410	99	427	595	794	4
correlaciones	101	410	153	427	595	794	4
positivas	155	410	189	427	595	794	4
y	192	410	196	427	595	794	4
elevadas	198	410	231	427	595	794	4
entre	233	410	254	427	595	794	4
pares	256	410	276	427	595	794	4
de	43	422	52	439	595	794	4
factores	54	422	85	439	595	794	4
de	87	422	96	439	595	794	4
la	98	422	105	439	595	794	4
escala	107	422	130	439	595	794	4
ACO,	132	422	157	439	595	794	4
tanto	158	422	179	439	595	794	4
para	181	422	198	439	595	794	4
graduados	201	422	241	439	595	794	4
(r=-0,63	243	422	276	439	595	794	4
entre	43	434	63	451	595	794	4
afectivo	65	434	96	451	595	794	4
y	98	434	102	451	595	794	4
conativo;	105	434	141	451	595	794	4
r=-0,76	143	434	173	451	595	794	4
entre	175	434	195	451	595	794	4
afectivo	198	434	228	451	595	794	4
y	231	434	235	451	595	794	4
cognitivo;	237	434	277	451	595	794	4
y	43	446	47	463	595	794	4
r=0,77	49	446	75	463	595	794	4
entre	77	446	97	463	595	794	4
cognitivo	99	446	135	463	595	794	4
y	137	446	142	463	595	794	4
conativo)	144	446	180	463	595	794	4
como	183	446	204	463	595	794	4
para	206	446	223	463	595	794	4
los	225	446	236	463	595	794	4
de	239	446	248	463	595	794	4
máster	250	446	276	463	595	794	4
y	291	234	295	251	595	794	4
doctorado	297	234	337	251	595	794	4
(r=-0,69	339	234	372	251	595	794	4
entre	374	234	394	251	595	794	4
afectivo	396	234	427	251	595	794	4
y	429	234	433	251	595	794	4
conativo;	435	234	471	251	595	794	4
r=-0,70	473	234	502	251	595	794	4
entre	504	234	524	251	595	794	4
afectivo	291	247	321	264	595	794	4
y	323	247	327	264	595	794	4
cognitivo;	329	247	368	264	595	794	4
y	370	247	374	264	595	794	4
r=0,70	376	247	402	264	595	794	4
entre	404	247	424	264	595	794	4
cognitivo	426	247	462	264	595	794	4
y	464	247	468	264	595	794	4
conativo).	471	247	509	264	595	794	4
Por	511	247	525	264	595	794	4
otro	291	259	307	276	595	794	4
lado,	310	259	329	276	595	794	4
en	331	259	341	276	595	794	4
ninguno	344	259	377	276	595	794	4
de	380	259	389	276	595	794	4
los	392	259	403	276	595	794	4
grupos	406	259	433	276	595	794	4
se	436	259	444	276	595	794	4
observaron	447	259	491	276	595	794	4
correla-	493	259	524	276	595	794	4
ciones	291	272	315	289	595	794	4
estadísticamente	318	272	384	289	595	794	4
significativas	386	272	437	289	595	794	4
entre	439	272	460	289	595	794	4
las	462	272	472	289	595	794	4
dimensiones	475	272	524	289	595	794	4
de	291	284	300	301	595	794	4
la	303	284	310	301	595	794	4
escala	313	284	337	301	595	794	4
ACO	340	284	362	301	595	794	4
y	366	284	370	301	595	794	4
la	373	284	380	301	595	794	4
de	383	284	393	301	595	794	4
atención	396	284	430	301	595	794	4
emocional	434	284	475	301	595	794	4
de	478	284	488	301	595	794	4
la	491	284	498	301	595	794	4
escala	501	284	524	301	595	794	4
TMMS24,	291	297	335	314	595	794	4
para	337	297	354	314	595	794	4
el	357	297	364	314	595	794	4
grupo	366	297	390	314	595	794	4
de	392	297	402	314	595	794	4
graduados	405	297	445	314	595	794	4
–	448	297	453	314	595	794	4
afectivo	455	297	486	314	595	794	4
(r=-0,12;	489	297	525	314	595	794	4
p≥0,05)	291	309	323	326	595	794	4
conativo	327	309	362	326	595	794	4
(r=0,10;	366	309	400	326	595	794	4
p≥0,05)	404	309	436	326	595	794	4
y	440	309	444	326	595	794	4
cognitivo	449	309	487	326	595	794	4
(r=0,12;	492	309	525	326	595	794	4
p≥0,05),	291	322	324	339	595	794	4
y	326	322	330	339	595	794	4
para	332	322	350	339	595	794	4
los	352	322	363	339	595	794	4
de	365	322	375	339	595	794	4
máster	377	322	404	339	595	794	4
y	406	322	411	339	595	794	4
doctorado	413	322	453	339	595	794	4
(r=-0,05;	456	322	491	339	595	794	4
p≥0,05)	493	322	524	339	595	794	4
conativo	291	334	324	351	595	794	4
(r=0,10;	326	334	357	351	595	794	4
p≥0,05	359	334	386	351	595	794	4
y	388	334	393	351	595	794	4
cognitivo	395	334	431	351	595	794	4
(r=0,17	433	334	462	351	595	794	4
p≥0,05),	464	334	497	351	595	794	4
pero	499	334	516	351	595	794	4
sí	518	334	525	351	595	794	4
en	291	347	300	364	595	794	4
el	302	347	309	364	595	794	4
caso	311	347	327	364	595	794	4
delos	329	347	349	364	595	794	4
graduados	351	347	391	364	595	794	4
la	393	347	400	364	595	794	4
atención	402	347	435	364	595	794	4
emocional	437	347	477	364	595	794	4
se	479	347	487	364	595	794	4
relacionó	489	347	525	364	595	794	4
de	291	359	300	376	595	794	4
manera	303	359	333	376	595	794	4
positiva	337	359	368	376	595	794	4
y	371	359	375	376	595	794	4
baja	379	359	395	376	595	794	4
con	398	359	413	376	595	794	4
toma	416	359	436	376	595	794	4
de	440	359	449	376	595	794	4
perspectiva	452	359	497	376	595	794	4
(	501	359	504	376	595	794	4
JSE)	505	359	524	376	595	794	4
(r=0,25;	291	372	322	389	595	794	4
p≤0,05)	325	372	356	389	595	794	4
y	359	372	363	389	595	794	4
en	366	372	376	389	595	794	4
el	379	372	385	389	595	794	4
caso	388	372	405	389	595	794	4
de	408	372	418	389	595	794	4
los	421	372	432	389	595	794	4
de	435	372	444	389	595	794	4
máster	447	372	474	389	595	794	4
y	477	372	481	389	595	794	4
doctorado	484	372	524	389	595	794	4
se	291	384	298	401	595	794	4
relacionó	301	384	338	401	595	794	4
de	341	384	350	401	595	794	4
manera	353	384	383	401	595	794	4
negativa	386	384	419	401	595	794	4
y	422	384	426	401	595	794	4
moderada	429	384	469	401	595	794	4
con	471	384	486	401	595	794	4
el	489	384	496	401	595	794	4
pensar	498	384	524	401	595	794	4
como	291	397	313	414	595	794	4
el	315	397	322	414	595	794	4
paciente	325	397	358	414	595	794	4
(	360	397	364	414	595	794	4
JSE)	365	397	384	414	595	794	4
(r=-0,31;	386	397	422	414	595	794	4
p≤0,05).	424	397	458	414	595	794	4
En	305	409	317	426	595	794	4
lo	319	409	326	426	595	794	4
referente	328	409	363	426	595	794	4
al	365	409	372	426	595	794	4
número	374	409	405	426	595	794	4
de	407	409	416	426	595	794	4
cursos	418	409	443	426	595	794	4
recibidos,	445	409	483	426	595	794	4
no	484	409	494	426	595	794	4
se	496	409	504	426	595	794	4
rela-	506	409	524	426	595	794	4
cionó	291	421	313	438	595	794	4
de	316	421	325	438	595	794	4
manera	328	421	358	438	595	794	4
significativa	361	421	408	438	595	794	4
(p≥0,05)	411	421	445	438	595	794	4
con	448	421	463	438	595	794	4
ninguna	466	421	499	438	595	794	4
de	502	421	511	438	595	794	4
las	514	421	524	438	595	794	4
dimensiones	291	434	340	451	595	794	4
del	342	434	354	451	595	794	4
ACO,	356	434	380	451	595	794	4
JSE	382	434	397	451	595	794	4
y	399	434	404	451	595	794	4
el	406	434	412	451	595	794	4
TMMS24	414	434	456	451	595	794	4
con	458	434	472	451	595	794	4
independen-	474	434	524	451	595	794	4
cia	291	446	302	463	595	794	4
del	304	446	316	463	595	794	4
tipo	319	446	335	463	595	794	4
de	337	446	347	463	595	794	4
titulación	349	446	387	463	595	794	4
(Tabla	390	446	415	463	595	794	4
3).	418	446	429	463	595	794	4
Tabla	43	474	61	483	595	794	4
3	63	474	67	483	595	794	4
–	69	474	73	483	595	794	4
Matriz	75	474	99	483	595	794	4
de	101	474	110	483	595	794	4
correlaciones	112	474	162	483	595	794	4
de	164	474	173	483	595	794	4
Pearson	175	474	204	483	595	794	4
de	206	474	215	483	595	794	4
las	217	474	227	483	595	794	4
variables	229	474	262	483	595	794	4
de	264	474	273	483	595	794	4
ACO,	275	474	294	483	595	794	4
JSE	296	474	307	483	595	794	4
y	309	474	313	483	595	794	4
TMSS24	315	474	344	483	595	794	4
en	346	474	356	483	595	794	4
función	358	474	386	483	595	794	4
del	388	474	399	483	595	794	4
tipo	401	474	416	483	595	794	4
de	418	474	427	483	595	794	4
titulación	429	474	464	483	595	794	4
–	466	474	470	483	595	794	4
Valencia,	472	474	504	483	595	794	4
2016.	506	474	524	483	595	794	4
Afectivo	129	487	156	496	595	794	4
(ACO)	132	495	153	504	595	794	4
Titulación	45	491	78	500	595	794	4
2	107	507	111	516	595	794	4
GRADO	45	552	73	561	595	794	4
MÁSTER	45	650	73	659	595	794	4
Y	75	650	79	659	595	794	4
DOCTORADO	45	658	94	667	595	794	4
Conativo	172	487	202	496	595	794	4
(ACO)	177	495	198	504	595	794	4
Cognitivo	216	487	248	496	595	794	4
(ACO)	222	495	243	504	595	794	4
TP	273	487	281	496	595	794	4
(JSE)	270	495	285	504	595	794	4
AC	317	487	327	496	595	794	4
(JSE)	315	495	330	504	595	794	4
PP	363	487	371	496	595	794	4
(JSE)	360	495	374	504	595	794	4
AE	408	487	416	496	595	794	4
(TMMS24)	395	495	429	504	595	794	4
CE	453	487	461	496	595	794	4
(TMMS24)	440	495	474	504	595	794	4
RE	498	487	506	496	595	794	4
(TMMS24)	485	495	519	504	595	794	4
-0,63**	130	507	154	516	595	794	4
3	107	518	111	527	595	794	4
-0,76**	130	518	154	527	595	794	4
4	107	529	111	538	595	794	4
-0,31**	130	529	154	538	595	794	4
0,77**	176	518	198	527	595	794	4
0,47	180	529	194	538	595	794	4
5	107	541	111	550	595	794	4
0,27**	131	541	153	550	595	794	4
-0,17**	175	541	199	550	595	794	4
-0,29*	222	541	242	550	595	794	4
-0,41**	265	541	289	550	595	794	4
6	107	552	111	561	595	794	4
0,21**	131	552	153	561	595	794	4
-0,21**	175	552	199	561	595	794	4
-0,22**	220	552	244	561	595	794	4
-0,26**	265	552	289	561	595	794	4
7	107	563	111	572	595	794	4
-0,03	134	563	151	572	595	794	4
0,07	180	563	194	572	595	794	4
0,08	225	563	239	572	595	794	4
0,25**	266	563	288	572	595	794	4
-0,10	313	563	331	572	595	794	4
-0,03	358	563	376	572	595	794	4
8	107	575	111	584	595	794	4
-0,17**	130	575	154	584	595	794	4
0,27**	176	575	198	584	595	794	4
0,21**	221	575	243	584	595	794	4
0,34**	266	575	288	584	595	794	4
-0,17**	310	575	334	584	595	794	4
-0,17**	355	575	379	584	595	794	4
0,38**	401	575	423	584	595	794	4
9	107	586	111	595	595	794	4
-0,09	134	586	151	595	595	794	4
0,29**	176	586	198	595	595	794	4
0,18**	221	586	243	595	595	794	4
0,37**	266	586	288	595	595	794	4
-0,12	313	586	331	595	595	794	4
-0,12	358	586	376	595	595	794	4
0,16**	401	586	423	595	595	794	4
0,53**	446	586	468	595	595	794	4
10	105	597	113	606	595	794	4
-0,01	134	597	151	606	595	794	4
0,08	180	597	194	606	595	794	4
-0,02	223	597	241	606	595	794	4
0,08	270	597	284	606	595	794	4
0,10	315	597	329	606	595	794	4
0,03	360	597	374	606	595	794	4
0,04	405	597	419	606	595	794	4
0,04	450	597	464	606	595	794	4
2	107	609	111	618	595	794	4
-0,69**	130	609	154	618	595	794	4
0,50**	221	529	243	538	595	794	4
0,43**	311	552	333	561	595	794	4
3	107	620	111	629	595	794	4
-0,70**	130	620	154	629	595	794	4
0,70**	176	620	198	629	595	794	4
4	107	631	111	640	595	794	4
-0,50**	130	631	154	640	595	794	4
0,51**	176	631	198	640	595	794	4
0,50**	221	631	243	640	595	794	4
5	107	643	111	651	595	794	4
0,28*	133	643	151	651	595	794	4
-0,20	178	643	196	651	595	794	4
-0,29*	222	643	242	651	595	794	4
-0,61**	265	643	289	651	595	794	4
6	107	654	111	663	595	794	4
0,12	135	654	149	663	595	794	4
-0,26*	177	654	197	663	595	794	4
-0,03	223	654	241	663	595	794	4
-0,33**	265	654	289	663	595	794	4
0,22	315	654	329	663	595	794	4
7	107	665	111	674	595	794	4
-0,21	134	665	151	674	595	794	4
0,08	180	665	194	674	595	794	4
-0,04	223	665	241	674	595	794	4
0,22	270	665	284	674	595	794	4
-0,20	313	665	331	674	595	794	4
8	107	677	111	685	595	794	4
-0,54**	130	677	154	685	595	794	4
0,40**	176	677	198	685	595	794	4
0,38**	221	677	243	685	595	794	4
0,32*	268	677	286	685	595	794	4
-0,15	313	677	330	685	595	794	4
-0,16	358	677	375	685	595	794	4
0,19	405	677	419	685	595	794	4
9	107	688	111	697	595	794	4
-0,25	133	688	151	697	595	794	4
0,38**	176	688	198	697	595	794	4
0,17	225	688	239	697	595	794	4
0,28*	268	688	286	697	595	794	4
-0,27*	312	688	332	697	595	794	4
-0,36**	355	688	379	697	595	794	4
0,40**	401	688	423	697	595	794	4
0,36**	446	688	467	697	595	794	4
10	105	699	113	708	595	794	4
-0,17	133	699	151	708	595	794	4
0,16	180	699	194	708	595	794	4
0,23	225	699	239	708	595	794	4
0,22	270	699	284	708	595	794	4
0,19	315	699	329	708	595	794	4
-0,20	358	699	375	708	595	794	4
0,01	405	699	419	708	595	794	4
0,20	450	699	464	708	595	794	4
0,09	495	597	509	606	595	794	4
-0,31*	357	665	377	674	595	794	4
0,06	495	699	509	708	595	794	4
Nota.	43	710	60	723	595	794	4
TP=Toma	61	710	94	723	595	794	4
perspectiva;	96	710	132	723	595	794	4
AC=atención	134	710	176	723	595	794	4
compasiva;	178	710	212	723	595	794	4
PP=pensar-paciente;	214	710	279	723	595	794	4
AE=atención	280	710	322	723	595	794	4
emocional;	324	710	358	723	595	794	4
CE=claridad	360	710	400	723	595	794	4
emocional;	402	710	436	723	595	794	4
RE=	437	710	452	723	595	794	4
reparación	454	710	487	723	595	794	4
emocional;	489	710	523	723	595	794	4
2=Conativo	43	719	79	733	595	794	4
(ACO);	81	719	106	733	595	794	4
3=cognitivo	108	719	144	733	595	794	4
(ACO);	146	719	171	733	595	794	4
4=TP;	173	719	193	733	595	794	4
5=AC;	195	719	216	733	595	794	4
6=PP;	218	719	237	733	595	794	4
7=AE;	239	719	260	733	595	794	4
8=PP;	261	719	281	733	595	794	4
9=RE;10=nº	282	719	322	733	595	794	4
de	324	719	331	733	595	794	4
cursos	333	719	352	733	595	794	4
recibidos	354	719	382	733	595	794	4
de	384	719	392	733	595	794	4
formación	393	719	425	733	595	794	4
específica;	427	719	459	733	595	794	4
*	461	719	463	733	595	794	4
las	465	719	473	733	595	794	4
correlaciones	475	719	515	733	595	794	4
son	43	729	53	743	595	794	4
estadísticamente	55	729	107	743	595	794	4
significativas	109	729	148	743	595	794	4
p≤0,05;	150	729	174	743	595	794	4
**	175	729	180	743	595	794	4
las	182	729	190	743	595	794	4
correlaciones	192	729	232	743	595	794	4
son	234	729	245	743	595	794	4
estadísticamente	247	729	299	743	595	794	4
significativas	300	729	340	743	595	794	4
p≤0,01	342	729	363	743	595	794	4
4	43	748	52	770	595	794	4
Rev	88	758	100	766	595	794	4
Esc	101	758	111	766	595	794	4
Enferm	113	758	136	766	595	794	4
USP	138	758	151	766	595	794	4
·	153	758	155	766	595	794	4
2019;53:e03465	156	758	202	766	595	794	4
www.ee.usp.br/reeusp	453	758	524	766	595	794	4
Prado-Gasco	377	27	418	35	595	794	5
VJ,	419	27	428	35	595	794	5
Giménez-Espert	430	27	481	35	595	794	5
MC,	483	27	497	35	595	794	5
Valero-Moreno	498	27	547	35	595	794	5
S	549	27	553	35	595	794	5
R	71	43	78	56	595	794	5
egresión	78	46	117	55	595	794	5
lineal	119	46	145	55	595	794	5
múltiple	147	46	183	55	595	794	5
jerárquica	186	46	233	55	595	794	5
en	236	46	246	55	595	794	5
función	249	46	286	55	595	794	5
del	288	46	302	55	595	794	5
tipo	71	58	89	67	595	794	5
de	92	58	102	67	595	794	5
titulación	105	58	151	67	595	794	5
Por	85	70	99	87	595	794	5
último,	103	70	132	87	595	794	5
se	134	70	142	87	595	794	5
procedió	146	70	181	87	595	794	5
a	184	70	189	87	595	794	5
analizar	192	70	224	87	595	794	5
el	227	70	234	87	595	794	5
poder	237	70	261	87	595	794	5
predictivo	264	70	305	87	595	794	5
de	71	82	80	99	595	794	5
las	84	82	94	99	595	794	5
variables	97	82	132	99	595	794	5
objeto	135	82	161	99	595	794	5
de	164	82	173	99	595	794	5
estudio	177	82	206	99	595	794	5
mediante	209	82	247	99	595	794	5
una	250	82	265	99	595	794	5
regresión	268	82	305	99	595	794	5
jerárquica	71	95	110	112	595	794	5
en	113	95	122	112	595	794	5
función	125	95	156	112	595	794	5
del	158	95	170	112	595	794	5
tipo	173	95	189	112	595	794	5
de	192	95	201	112	595	794	5
titulación	204	95	242	112	595	794	5
con	245	95	259	112	595	794	5
las	262	95	272	112	595	794	5
dimen-	275	95	305	112	595	794	5
siones	71	107	95	124	595	794	5
de	98	107	107	124	595	794	5
ACO	109	107	132	124	595	794	5
como	134	107	156	124	595	794	5
variables	159	107	193	124	595	794	5
criterio	196	107	225	124	595	794	5
y	227	107	231	124	595	794	5
el	234	107	240	124	595	794	5
número	243	107	274	124	595	794	5
de	276	107	286	124	595	794	5
cur-	288	107	305	124	595	794	5
sos	71	119	83	136	595	794	5
de	87	119	96	136	595	794	5
formación	100	119	142	136	595	794	5
específica	145	119	184	136	595	794	5
recibido,	188	119	223	136	595	794	5
las	226	119	237	136	595	794	5
dimensiones	240	119	292	136	595	794	5
de	295	119	305	136	595	794	5
JSE	71	131	87	148	595	794	5
y	89	131	94	148	595	794	5
TMMS24	96	131	139	148	595	794	5
como	142	131	164	148	595	794	5
variables	167	131	201	148	595	794	5
predictoras.	204	131	251	148	595	794	5
En	253	131	265	148	595	794	5
el	268	131	275	148	595	794	5
primer	278	131	305	148	595	794	5
paso,	71	144	91	161	595	794	5
se	93	144	101	161	595	794	5
incluyó	104	144	133	161	595	794	5
el	136	144	143	161	595	794	5
número	146	144	177	161	595	794	5
de	180	144	190	161	595	794	5
cursos	193	144	217	161	595	794	5
en	220	144	230	161	595	794	5
formación	233	144	274	161	595	794	5
especí-	277	144	305	161	595	794	5
fica	71	156	85	173	595	794	5
realizados,	88	156	131	173	595	794	5
en	134	156	143	173	595	794	5
el	147	156	154	173	595	794	5
segundo	157	156	191	173	595	794	5
paso	194	156	212	173	595	794	5
todas	215	156	237	173	595	794	5
las	240	156	251	173	595	794	5
dimensiones	254	156	305	173	595	794	5
del	71	168	83	185	595	794	5
cuestionario	86	168	135	185	595	794	5
JSE,	139	168	157	185	595	794	5
y	160	168	164	185	595	794	5
en	167	168	177	185	595	794	5
el	180	168	187	185	595	794	5
último	190	168	217	185	595	794	5
paso,	220	168	241	185	595	794	5
las	243	168	254	185	595	794	5
variables	257	168	292	185	595	794	5
de	295	168	305	185	595	794	5
TMMS24.	71	180	116	197	595	794	5
En	117	180	130	197	595	794	5
el	132	180	139	197	595	794	5
primer	142	180	169	197	595	794	5
paso,	171	180	191	197	595	794	5
el	193	180	200	197	595	794	5
número	202	180	233	197	595	794	5
de	236	180	245	197	595	794	5
cursos	248	180	273	197	595	794	5
no	275	180	285	197	595	794	5
pre-	288	180	305	197	595	794	5
dijo	71	193	86	210	595	794	5
de	88	193	98	210	595	794	5
manera	100	193	130	210	595	794	5
significativa	132	193	179	210	595	794	5
ninguna	181	193	214	210	595	794	5
de	216	193	226	210	595	794	5
las	228	193	239	210	595	794	5
dimensiones	241	193	291	210	595	794	5
del	293	193	305	210	595	794	5
ACO	71	205	93	222	595	794	5
con	97	205	111	222	595	794	5
independencia	114	205	172	222	595	794	5
del	175	205	187	222	595	794	5
tipo	191	205	207	222	595	794	5
de	210	205	219	222	595	794	5
titulación.	222	205	263	222	595	794	5
Al	265	205	275	222	595	794	5
incluir	279	205	305	222	595	794	5
las	71	217	81	234	595	794	5
dimensiones	84	217	134	234	595	794	5
de	138	217	147	234	595	794	5
la	150	217	157	234	595	794	5
escala	160	217	183	234	595	794	5
JSE,	187	217	205	234	595	794	5
estas	207	217	226	234	595	794	5
predijeron	229	217	270	234	595	794	5
un	274	217	284	234	595	794	5
12%	287	217	305	234	595	794	5
(ΔR	71	229	88	246	595	794	5
2	88	230	91	240	595	794	5
=,12,	91	229	111	246	595	794	5
p≤,001)	113	229	143	246	595	794	5
de	147	229	156	246	595	794	5
la	159	229	166	246	595	794	5
varianza	169	229	202	246	595	794	5
de	205	229	215	246	595	794	5
la	218	229	224	246	595	794	5
dimensión	228	229	270	246	595	794	5
afectiva,	273	229	305	246	595	794	5
un	71	241	81	258	595	794	5
20%	84	241	102	258	595	794	5
(ΔR	105	241	122	258	595	794	5
2	122	242	124	252	595	794	5
=,20,	124	241	145	258	595	794	5
p≤,000)	147	241	177	258	595	794	5
de	180	241	190	258	595	794	5
la	193	241	200	258	595	794	5
dimensión	203	241	245	258	595	794	5
cognitiva	248	241	284	258	595	794	5
y	287	241	291	258	595	794	5
un	294	241	305	258	595	794	5
23%	71	254	88	271	595	794	5
(ΔR	91	254	108	271	595	794	5
2	108	255	111	264	595	794	5
=,23,	111	254	131	271	595	794	5
p≤,000)	132	254	163	271	595	794	5
de	165	254	175	271	595	794	5
la	177	254	184	271	595	794	5
dimensión	186	254	228	271	595	794	5
conativa	231	254	264	271	595	794	5
en	266	254	276	271	595	794	5
el	278	254	285	271	595	794	5
caso	288	254	305	271	595	794	5
de	71	266	80	283	595	794	5
los	82	266	93	283	595	794	5
graduados.	95	266	138	283	595	794	5
En	139	266	151	283	595	794	5
el	153	266	160	283	595	794	5
caso	162	266	179	283	595	794	5
de	181	266	190	283	595	794	5
los	192	266	203	283	595	794	5
de	205	266	215	283	595	794	5
máster	217	266	243	283	595	794	5
y	245	266	249	283	595	794	5
doctorado,	251	266	293	283	595	794	5
las	294	266	305	283	595	794	5
dimensiones	71	278	121	295	595	794	5
del	123	278	135	295	595	794	5
JSE	138	278	154	295	595	794	5
predijeron	156	278	197	295	595	794	5
un	200	278	210	295	595	794	5
20%	213	278	230	295	595	794	5
(ΔR	233	278	249	295	595	794	5
2	249	279	252	289	595	794	5
=,20,	252	278	272	295	595	794	5
p=0,01)	274	278	305	295	595	794	5
de	71	290	80	307	595	794	5
la	83	290	90	307	595	794	5
varianza	93	290	126	307	595	794	5
de	129	290	139	307	595	794	5
la	142	290	149	307	595	794	5
dimensión	152	290	194	307	595	794	5
afectiva,	197	290	229	307	595	794	5
un	232	290	242	307	595	794	5
26%	245	290	263	307	595	794	5
(ΔR	266	290	282	307	595	794	5
2	282	291	285	301	595	794	5
=,26,	285	290	305	307	595	794	5
p≤,001)	71	303	102	320	595	794	5
de	106	303	116	320	595	794	5
la	120	303	127	320	595	794	5
dimensión	131	303	174	320	595	794	5
cognitiva	178	303	216	320	595	794	5
y	220	303	224	320	595	794	5
un	228	303	238	320	595	794	5
26%	242	303	260	320	595	794	5
(ΔR	264	303	281	320	595	794	5
2	282	304	285	313	595	794	5
=,26,	285	303	305	320	595	794	5
p≤,000)	71	315	101	332	595	794	5
de	104	315	113	332	595	794	5
la	116	315	122	332	595	794	5
dimensión	125	315	167	332	595	794	5
conativa.	169	315	205	332	595	794	5
La	209	315	220	332	595	794	5
inclusión	222	315	259	332	595	794	5
en	261	315	271	332	595	794	5
el	273	315	280	332	595	794	5
tercer	282	315	305	332	595	794	5
y	71	327	75	344	595	794	5
último	78	327	105	344	595	794	5
paso	108	327	125	344	595	794	5
de	128	327	138	344	595	794	5
las	141	327	151	344	595	794	5
dimensiones	154	327	204	344	595	794	5
de	207	327	216	344	595	794	5
TMMS24	219	327	261	344	595	794	5
mejoraron	264	327	305	344	595	794	5
significativamente	71	339	143	356	595	794	5
la	147	339	153	356	595	794	5
explicación	157	339	201	356	595	794	5
del	204	339	216	356	595	794	5
modelo	219	339	249	356	595	794	5
en	252	339	262	356	595	794	5
el	265	339	272	356	595	794	5
caso	275	339	292	356	595	794	5
de	295	339	305	356	595	794	5
los	71	352	82	369	595	794	5
graduados	84	352	124	369	595	794	5
un	126	352	136	369	595	794	5
11%	138	352	156	369	595	794	5
(ΔR	158	352	174	369	595	794	5
2	174	352	177	362	595	794	5
=,01,	177	352	197	369	595	794	5
p≤,001)	198	352	228	369	595	794	5
la	230	352	237	369	595	794	5
varianza	239	352	272	369	595	794	5
de	274	352	283	369	595	794	5
afec-	285	352	305	369	595	794	5
tivo,	71	364	88	381	595	794	5
y	91	364	95	381	595	794	5
un	98	364	109	381	595	794	5
24%	112	364	130	381	595	794	5
(ΔR	133	364	150	381	595	794	5
2	150	365	153	375	595	794	5
=,03,	153	364	173	381	595	794	5
p≤,001)	175	364	206	381	595	794	5
el	209	364	216	381	595	794	5
caso	219	364	236	381	595	794	5
de	240	364	249	381	595	794	5
la	252	364	259	381	595	794	5
dimensión	262	364	305	381	595	794	5
conativo,	71	376	106	393	595	794	5
pero	107	376	125	393	595	794	5
no	127	376	137	393	595	794	5
en	139	376	148	393	595	794	5
la	151	376	157	393	595	794	5
dimensión	159	376	200	393	595	794	5
cognitiva,	203	376	241	393	595	794	5
ya	242	376	250	393	595	794	5
que	253	376	267	393	595	794	5
explicaba	269	376	305	393	595	794	5
un	319	40	329	57	595	794	5
19%	333	40	350	57	595	794	5
(ΔR	353	40	370	57	595	794	5
=,00,	373	40	393	57	595	794	5
p≤,001)	396	40	426	57	595	794	5
de	430	40	439	57	595	794	5
cognitivo.	442	40	482	57	595	794	5
Por	484	40	498	57	595	794	5
último,	502	40	531	57	595	794	5
en	533	40	543	57	595	794	5
el	546	40	553	57	595	794	5
caso	319	52	336	69	595	794	5
del	338	52	350	69	595	794	5
personal	353	52	386	69	595	794	5
de	388	52	398	69	595	794	5
enfermería	400	52	443	69	595	794	5
con	446	52	460	69	595	794	5
máster	462	52	489	69	595	794	5
y	491	52	496	69	595	794	5
doctorado,	498	52	541	69	595	794	5
las	542	52	553	69	595	794	5
dimensiones	319	64	369	81	595	794	5
de	371	64	380	81	595	794	5
TMMS24	382	64	425	81	595	794	5
mejoraban	427	64	469	81	595	794	5
significativamente	471	64	544	81	595	794	5
el	546	64	553	81	595	794	5
modelo,	319	76	350	93	595	794	5
un	352	76	362	93	595	794	5
37%	364	76	381	93	595	794	5
(ΔR	383	76	399	93	595	794	5
2	399	77	402	87	595	794	5
=,17,	402	76	422	93	595	794	5
p≤,001)	423	76	453	93	595	794	5
la	455	76	461	93	595	794	5
varianza	464	76	496	93	595	794	5
de	498	76	507	93	595	794	5
afectivo,	509	76	541	93	595	794	5
un	543	76	553	93	595	794	5
31%	319	88	336	105	595	794	5
(ΔR	338	88	355	105	595	794	5
2	355	89	357	99	595	794	5
=,05,	357	88	377	105	595	794	5
p≤,001)	378	88	408	105	595	794	5
el	410	88	417	105	595	794	5
caso	419	88	436	105	595	794	5
de	438	88	447	105	595	794	5
la	449	88	456	105	595	794	5
dimensión	458	88	499	105	595	794	5
conativo	501	88	534	105	595	794	5
y	536	88	540	105	595	794	5
un	542	88	553	105	595	794	5
33%	319	100	336	117	595	794	5
(ΔR	338	100	354	117	595	794	5
2	354	101	357	111	595	794	5
=,07,	357	100	377	117	595	794	5
p≤,001)	378	100	408	117	595	794	5
la	410	100	416	117	595	794	5
varianza	418	100	451	117	595	794	5
de	453	100	462	117	595	794	5
la	464	100	471	117	595	794	5
dimensión	473	100	514	117	595	794	5
cognitiva.	516	100	553	117	595	794	5
En	333	112	345	129	595	794	5
este	347	112	362	129	595	794	5
último	364	112	390	129	595	794	5
paso	392	112	410	129	595	794	5
se	412	112	419	129	595	794	5
observó	421	112	451	129	595	794	5
que	453	112	468	129	595	794	5
la	470	112	476	129	595	794	5
dimensión	478	112	519	129	595	794	5
de	521	112	531	129	595	794	5
toma	533	112	553	129	595	794	5
de	319	124	328	141	595	794	5
perspectiva	331	124	375	141	595	794	5
mostró	378	124	406	141	595	794	5
un	409	124	419	141	595	794	5
coeficiente	422	124	465	141	595	794	5
beta	467	124	484	141	595	794	5
estadísticamente	487	124	553	141	595	794	5
significativo	319	136	367	153	595	794	5
negativo	370	136	404	153	595	794	5
para	407	136	424	153	595	794	5
la	427	136	434	153	595	794	5
dimensión	437	136	479	153	595	794	5
afectiva	482	136	512	153	595	794	5
(β=-0,27;	516	136	553	153	595	794	5
p≤,000),	319	148	351	165	595	794	5
y	353	148	357	165	595	794	5
positivo	359	148	390	165	595	794	5
para	392	148	409	165	595	794	5
la	411	148	418	165	595	794	5
cognitiva	420	148	455	165	595	794	5
(β=0,42;	457	148	490	165	595	794	5
p≤,000)	492	148	522	165	595	794	5
y	524	148	528	165	595	794	5
cona-	530	148	553	165	595	794	5
tiva	319	160	333	177	595	794	5
(β=0,45;	335	160	368	177	595	794	5
p≤,000)	369	160	399	177	595	794	5
en	401	160	411	177	595	794	5
el	413	160	419	177	595	794	5
caso	421	160	438	177	595	794	5
de	440	160	449	177	595	794	5
los	451	160	462	177	595	794	5
graduados.	464	160	506	177	595	794	5
Además,	508	160	542	177	595	794	5
en	543	160	553	177	595	794	5
el	319	172	326	189	595	794	5
caso	328	172	344	189	595	794	5
de	347	172	356	189	595	794	5
los	358	172	369	189	595	794	5
graduados,	371	172	414	189	595	794	5
la	415	172	422	189	595	794	5
dimensión	424	172	465	189	595	794	5
de	467	172	477	189	595	794	5
claridad	479	172	510	189	595	794	5
emocional	512	172	553	189	595	794	5
mostró	319	184	347	201	595	794	5
un	350	184	360	201	595	794	5
coeficiente	363	184	406	201	595	794	5
beta	409	184	425	201	595	794	5
estadísticamente	428	184	494	201	595	794	5
significativo	497	184	545	201	595	794	5
y	548	184	553	201	595	794	5
negativo	319	196	353	213	595	794	5
sobre	356	196	377	213	595	794	5
la	380	196	386	213	595	794	5
dimensión	389	196	431	213	595	794	5
de	434	196	444	213	595	794	5
afectivo	447	196	478	213	595	794	5
(β=-0,16;	480	196	518	213	595	794	5
p=0,04).	520	196	553	213	595	794	5
Por	319	208	333	225	595	794	5
otro	335	208	352	225	595	794	5
lado,	354	208	373	225	595	794	5
en	375	208	385	225	595	794	5
el	387	208	394	225	595	794	5
grupo	396	208	420	225	595	794	5
de	422	208	432	225	595	794	5
máster	434	208	461	225	595	794	5
y	463	208	467	225	595	794	5
doctorado,	470	208	512	225	595	794	5
la	514	208	521	225	595	794	5
dimen-	523	208	553	225	595	794	5
sión	319	220	335	237	595	794	5
toma	337	220	358	237	595	794	5
de	360	220	369	237	595	794	5
perspectiva	371	220	415	237	595	794	5
mostró	417	220	445	237	595	794	5
un	447	220	457	237	595	794	5
coeficiente	459	220	502	237	595	794	5
beta	504	220	520	237	595	794	5
estadís-	522	220	553	237	595	794	5
ticamente	319	232	357	249	595	794	5
positivo	359	232	390	249	595	794	5
y	392	232	396	249	595	794	5
significativo	398	232	445	249	595	794	5
sobre	447	232	467	249	595	794	5
la	469	232	476	249	595	794	5
dimensión	478	232	519	249	595	794	5
conativa	521	232	553	249	595	794	5
(β=0,46;	319	244	353	261	595	794	5
p=0,01)	356	244	387	261	595	794	5
y	390	244	395	261	595	794	5
sobre	398	244	419	261	595	794	5
la	423	244	430	261	595	794	5
dimensión	433	244	476	261	595	794	5
cognitiva	479	244	516	261	595	794	5
(β=0,45;	519	244	553	261	595	794	5
p=0,01)	319	256	350	273	595	794	5
y	354	256	358	273	595	794	5
negativo	362	256	397	273	595	794	5
para	401	256	418	273	595	794	5
la	422	256	429	273	595	794	5
dimensión	432	256	476	273	595	794	5
afectiva	479	256	511	273	595	794	5
(β=-0,40;	514	256	553	273	595	794	5
p=0,01).	319	268	352	285	595	794	5
Asimismo,	353	268	396	285	595	794	5
en	397	268	407	285	595	794	5
el	409	268	416	285	595	794	5
personal	418	268	451	285	595	794	5
de	453	268	463	285	595	794	5
enfermería	465	268	508	285	595	794	5
con	510	268	524	285	595	794	5
máster	526	268	553	285	595	794	5
y	319	280	323	297	595	794	5
doctorado,	325	280	367	297	595	794	5
la	368	280	375	297	595	794	5
claridad	377	280	408	297	595	794	5
emocional	410	280	450	297	595	794	5
mostró	452	280	479	297	595	794	5
un	481	280	491	297	595	794	5
coeficiente	493	280	534	297	595	794	5
beta	536	280	553	297	595	794	5
estadísticamente	319	292	385	309	595	794	5
significativo	387	292	435	309	595	794	5
y	437	292	441	309	595	794	5
negativo	443	292	477	309	595	794	5
sobre	479	292	500	309	595	794	5
la	502	292	509	309	595	794	5
dimensión	511	292	553	309	595	794	5
de	319	304	328	321	595	794	5
afectivo	331	304	362	321	595	794	5
(β=-0,43;	364	304	402	321	595	794	5
p≤,000)	404	304	434	321	595	794	5
y	437	304	441	321	595	794	5
positivo	444	304	475	321	595	794	5
sobre	478	304	499	321	595	794	5
la	501	304	508	321	595	794	5
dimensión	511	304	553	321	595	794	5
cognitiva	319	316	355	333	595	794	5
(β=0,31;	358	316	391	333	595	794	5
p=0,01).	393	316	426	333	595	794	5
Así	428	316	442	333	595	794	5
pues,	444	316	465	333	595	794	5
para	466	316	483	333	595	794	5
los	486	316	497	333	595	794	5
graduados	499	316	540	333	595	794	5
las	542	316	553	333	595	794	5
dimensiones	319	328	369	345	595	794	5
de	372	328	381	345	595	794	5
toma	385	328	405	345	595	794	5
de	408	328	418	345	595	794	5
perspectiva	421	328	465	345	595	794	5
y	469	328	473	345	595	794	5
claridad	476	328	508	345	595	794	5
emocional	511	328	553	345	595	794	5
de	319	340	328	357	595	794	5
TMMS24	331	340	373	357	595	794	5
realizaron	377	340	416	357	595	794	5
contribuciones	419	340	478	357	595	794	5
a	481	340	485	357	595	794	5
la	488	340	495	357	595	794	5
predicción	498	340	540	357	595	794	5
de	543	340	553	357	595	794	5
los	319	352	330	369	595	794	5
factores	332	352	363	369	595	794	5
de	365	352	375	369	595	794	5
la	377	352	384	369	595	794	5
escala	386	352	409	369	595	794	5
ACO	411	352	434	369	595	794	5
y	436	352	441	369	595	794	5
en	443	352	452	369	595	794	5
el	455	352	461	369	595	794	5
caso	464	352	481	369	595	794	5
de	483	352	492	369	595	794	5
los	495	352	506	369	595	794	5
enfermeros	508	352	553	369	595	794	5
con	319	364	333	381	595	794	5
máster	335	364	362	381	595	794	5
o	364	364	369	381	595	794	5
doctorado,	372	364	414	381	595	794	5
fueron	416	364	442	381	595	794	5
las	444	364	454	381	595	794	5
mismas	457	364	487	381	595	794	5
variables	489	364	523	381	595	794	5
las	526	364	536	381	595	794	5
que	538	364	553	381	595	794	5
contribuyeron	319	376	375	393	595	794	5
a	377	376	382	393	595	794	5
la	384	376	391	393	595	794	5
predicción	394	376	435	393	595	794	5
de	438	376	447	393	595	794	5
los	450	376	461	393	595	794	5
factores	463	376	494	393	595	794	5
de	497	376	506	393	595	794	5
ACO.	509	376	534	393	595	794	5
2	370	41	373	51	595	794	5
β=0,40**	381	410	413	420	595	794	5
Toma	155	427	173	437	595	794	5
de	176	427	184	437	595	794	5
Perspectiva	150	435	188	445	595	794	5
JSE	164	443	174	453	595	794	5
β=0,27**	204	424	236	434	595	794	5
Afectiva	261	427	289	437	595	794	5
Toma	332	421	351	431	595	794	5
de	353	421	361	431	595	794	5
Perspectiva	328	429	366	439	595	794	5
JSE	342	437	352	447	595	794	5
β=0,45**	392	435	424	445	595	794	5
R	256	449	261	459	595	794	5
2corr	261	449	272	460	595	794	5
=0,11**	272	449	300	459	595	794	5
β=0,42**	226	457	258	467	595	794	5
Cognitiva	258	474	291	483	595	794	5
β=0,16**	170	475	202	485	595	794	5
Claridad	155	492	184	501	595	794	5
emocional	151	500	187	509	595	794	5
TMMS24	153	508	185	517	595	794	5
R	255	497	260	506	595	794	5
2corr	260	497	271	508	595	794	5
=0,19**	271	497	298	506	595	794	5
β=0,45**	202	519	234	529	595	794	5
Afectiva	441	427	468	437	595	794	5
R	435	449	440	459	595	794	5
2corr	440	449	451	460	595	794	5
=0,11**	451	449	478	459	595	794	5
Cognitiva	438	474	471	483	595	794	5
β=0,43**	363	475	395	485	595	794	5
Claridad	332	488	361	497	595	794	5
emocional	328	496	364	505	595	794	5
R	435	497	440	506	595	794	5
2corr	440	497	451	508	595	794	5
=0,46**	451	497	478	506	595	794	5
β=0,31**	390	496	422	506	595	794	5
TMMS24	330	504	362	513	595	794	5
β=0,46**	396	507	428	517	595	794	5
Conativa	260	528	290	538	595	794	5
Conativa	439	528	470	538	595	794	5
R	253	551	258	561	595	794	5
2corr	258	551	269	562	595	794	5
=0,24**	269	551	296	561	595	794	5
R	435	549	440	559	595	794	5
2corr	440	549	451	560	595	794	5
=0,11**	451	549	478	559	595	794	5
Nota.	71	568	89	581	595	794	5
*nivel	91	568	108	581	595	794	5
de	111	568	118	581	595	794	5
significación	120	568	160	581	595	794	5
p≤0,05;	162	568	186	581	595	794	5
**nivel	188	568	208	581	595	794	5
de	210	568	218	581	595	794	5
significación	220	568	260	581	595	794	5
p≤0,01.	262	568	286	581	595	794	5
Figura	71	578	93	588	595	794	5
1	95	578	99	588	595	794	5
–	101	578	105	588	595	794	5
Modelos	107	578	140	588	595	794	5
en	142	578	151	588	595	794	5
función	153	578	182	588	595	794	5
de	184	578	193	588	595	794	5
la	195	578	201	588	595	794	5
titulación	203	578	238	588	595	794	5
(Graduados	240	578	283	588	595	794	5
y	285	578	289	588	595	794	5
Máster	291	578	316	588	595	794	5
o	318	578	323	588	595	794	5
Doctorado)	325	578	367	588	595	794	5
–Valencia,	369	578	405	588	595	794	5
2016.	407	578	425	588	595	794	5
DISCUSIÓN	71	608	134	621	595	794	5
La	85	624	96	641	595	794	5
comunicación,	99	624	159	641	595	794	5
la	161	624	168	641	595	794	5
IE	171	624	182	641	595	794	5
y	186	624	190	641	595	794	5
la	193	624	200	641	595	794	5
empatía	204	624	236	641	595	794	5
son	239	624	253	641	595	794	5
capacidades	257	624	305	641	595	794	5
necesarias	71	637	111	654	595	794	5
para	113	637	131	654	595	794	5
un	133	637	144	654	595	794	5
buen	146	637	166	654	595	794	5
trato	169	637	188	654	595	794	5
con	191	637	205	654	595	794	5
el	208	637	215	654	595	794	5
paciente,	218	637	253	654	595	794	5
además	255	637	285	654	595	794	5
para	288	637	305	654	595	794	5
llevar	71	650	92	667	595	794	5
a	94	650	99	667	595	794	5
cabo	101	650	119	667	595	794	5
un	121	650	132	667	595	794	5
servicio	134	650	164	667	595	794	5
de	166	650	175	667	595	794	5
calidad	178	650	206	667	595	794	5
por	208	650	221	667	595	794	5
parte	224	650	244	667	595	794	5
del	246	650	258	667	595	794	5
personal	260	650	293	667	595	794	5
de	295	650	305	667	595	794	5
enfermería	71	663	114	680	595	794	5
(3)	114	664	121	674	595	794	5
Así	124	663	137	680	595	794	5
mismo,	140	663	169	680	595	794	5
la	171	663	178	680	595	794	5
capacidad	181	663	220	680	595	794	5
para	223	663	240	680	595	794	5
comunicarse	243	663	293	680	595	794	5
de	295	663	305	680	595	794	5
manera	71	676	100	693	595	794	5
efectiva	102	676	132	693	595	794	5
por	135	676	148	693	595	794	5
parte	150	676	170	693	595	794	5
de	173	676	182	693	595	794	5
los	184	676	195	693	595	794	5
enfermeros	197	676	242	693	595	794	5
tiene	244	676	263	693	595	794	5
beneficios	265	676	305	693	595	794	5
positivos	71	688	105	705	595	794	5
en	107	688	116	705	595	794	5
aspectos	118	688	150	705	595	794	5
médicos:	152	688	187	705	595	794	5
parece	189	688	213	705	595	794	5
aumentar	215	688	252	705	595	794	5
la	254	688	261	705	595	794	5
adherencia	263	688	305	705	595	794	5
o	71	701	76	718	595	794	5
la	78	701	85	718	595	794	5
eficacia	87	701	116	718	595	794	5
al	118	701	125	718	595	794	5
tratamiento	127	701	174	718	595	794	5
(4),	174	702	182	712	595	794	5
puede	186	701	210	718	595	794	5
reducir	212	701	241	718	595	794	5
la	243	701	250	718	595	794	5
clínica	252	701	278	718	595	794	5
ansio-	280	701	305	718	595	794	5
sa-depresiva	71	714	120	731	595	794	5
de	122	714	132	731	595	794	5
los	134	714	145	731	595	794	5
pacientes	147	714	184	731	595	794	5
(5)	184	715	191	725	595	794	5
,	191	714	193	731	595	794	5
puede	195	714	219	731	595	794	5
promover	221	714	260	731	595	794	5
el	262	714	269	731	595	794	5
autocui-	271	714	305	731	595	794	5
dado	71	727	90	744	595	794	5
en	92	727	101	744	595	794	5
el	104	727	110	744	595	794	5
paciente	112	727	145	744	595	794	5
(6)	145	728	151	738	595	794	5
,	151	727	154	744	595	794	5
reduciendo	155	727	198	744	595	794	5
los	200	727	211	744	595	794	5
costes	213	727	236	744	595	794	5
sanitarios	238	727	275	744	595	794	5
porque	278	727	305	744	595	794	5
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	5
se	319	606	327	623	595	794	5
pueden	329	606	357	623	595	794	5
prevenir	360	606	392	623	595	794	5
las	394	606	404	623	595	794	5
denuncias	406	606	445	623	595	794	5
por	447	606	461	623	595	794	5
mala	463	606	482	623	595	794	5
praxis	484	606	507	623	595	794	5
y	509	606	513	623	595	794	5
aumentar	515	606	553	623	595	794	5
la	319	618	326	635	595	794	5
eficacia	328	618	357	635	595	794	5
del	360	618	372	635	595	794	5
personal	375	618	408	635	595	794	5
de	411	618	420	635	595	794	5
enfermería	423	618	466	635	595	794	5
(7-8)	466	619	478	628	595	794	5
.	478	618	480	635	595	794	5
Según	333	630	358	647	595	794	5
la	360	630	367	647	595	794	5
literatura	369	630	405	647	595	794	5
existente	407	630	442	647	595	794	5
estas	444	630	462	647	595	794	5
variables	465	630	499	647	595	794	5
parecen	501	630	531	647	595	794	5
verse	533	630	553	647	595	794	5
influidas	319	642	353	659	595	794	5
por	357	642	370	659	595	794	5
factores	373	642	404	659	595	794	5
situacionales	407	642	458	659	595	794	5
o	461	642	466	659	595	794	5
variables	470	642	504	659	595	794	5
extrínsecas,	507	642	553	659	595	794	5
más	319	654	335	671	595	794	5
difíciles	337	654	368	671	595	794	5
de	371	654	380	671	595	794	5
controlar	383	654	419	671	595	794	5
por	421	654	435	671	595	794	5
parte	437	654	458	671	595	794	5
de	460	654	470	671	595	794	5
los	472	654	483	671	595	794	5
enfermeros,	486	654	533	671	595	794	5
y	535	654	539	671	595	794	5
los	542	654	553	671	595	794	5
factores	319	666	351	683	595	794	5
disposicionales	354	666	415	683	595	794	5
o	418	666	424	683	595	794	5
variables	427	666	462	683	595	794	5
intrínsecas	466	666	509	683	595	794	5
como	513	666	535	683	595	794	5
son	539	666	553	683	595	794	5
las	319	678	329	695	595	794	5
capacidades	333	678	381	695	595	794	5
personales	384	678	426	695	595	794	5
(14-15)	426	679	444	689	595	794	5
así	447	678	458	695	595	794	5
variables	461	678	496	695	595	794	5
como	500	678	522	695	595	794	5
el	525	678	532	695	595	794	5
sexo	535	678	553	695	595	794	5
o	319	691	324	708	595	794	5
la	327	691	333	708	595	794	5
edad	336	691	355	708	595	794	5
pueden	358	691	387	708	595	794	5
ser	390	691	401	708	595	794	5
variables	403	691	438	708	595	794	5
que	441	691	455	708	595	794	5
pueden	458	691	487	708	595	794	5
ejercer	490	691	516	708	595	794	5
un	518	691	529	708	595	794	5
papel	531	691	553	708	595	794	5
moderador	319	703	363	720	595	794	5
en	365	703	375	720	595	794	5
estas	377	703	396	720	595	794	5
variables	399	703	433	720	595	794	5
(14)	433	704	443	713	595	794	5
.	443	703	445	720	595	794	5
Así	333	715	346	732	595	794	5
mismo,	348	715	377	732	595	794	5
tal	379	715	389	732	595	794	5
y	391	715	395	732	595	794	5
como	397	715	419	732	595	794	5
sugiere	421	715	448	732	595	794	5
la	450	715	457	732	595	794	5
literatura	459	715	494	732	595	794	5
existente,	496	715	533	732	595	794	5
estas	534	715	553	732	595	794	5
variables	319	727	353	744	595	794	5
pueden	355	727	384	744	595	794	5
aprenderse,	386	727	431	744	595	794	5
y	432	727	437	744	595	794	5
por	439	727	452	744	595	794	5
tanto	454	727	475	744	595	794	5
quizás	477	727	502	744	595	794	5
la	504	727	510	744	595	794	5
formación	513	727	553	744	595	794	5
Rev	393	758	405	766	595	794	5
Esc	407	758	417	766	595	794	5
Enferm	418	758	441	766	595	794	5
USP	443	758	456	766	595	794	5
·	458	758	460	766	595	794	5
2019;53:e03465	462	758	507	766	595	794	5
5	544	748	553	770	595	794	5
Impacto	43	27	69	35	595	794	6
de	71	27	79	35	595	794	6
la	81	27	86	35	595	794	6
formación	88	27	121	35	595	794	6
educativa	123	27	153	35	595	794	6
de	155	27	163	35	595	794	6
los	165	27	174	35	595	794	6
enfermeros	176	27	213	35	595	794	6
sobre	215	27	233	35	595	794	6
la	235	27	240	35	595	794	6
comunicación,	242	27	289	35	595	794	6
la	291	27	297	35	595	794	6
inteligencia	298	27	336	35	595	794	6
emocional	337	27	371	35	595	794	6
y	373	27	377	35	595	794	6
la	378	27	384	35	595	794	6
empatía	385	27	411	35	595	794	6
sea	43	40	54	57	595	794	6
uno	57	40	72	57	595	794	6
de	74	40	83	57	595	794	6
los	85	40	96	57	595	794	6
aspectos	98	40	131	57	595	794	6
más	133	40	149	57	595	794	6
relevantes	151	40	190	57	595	794	6
a	192	40	196	57	595	794	6
la	198	40	205	57	595	794	6
hora	207	40	225	57	595	794	6
de	227	40	236	57	595	794	6
promover	238	40	276	57	595	794	6
la	43	52	49	69	595	794	6
comunicación	52	52	108	69	595	794	6
adecuada	111	52	148	69	595	794	6
con	151	52	165	69	595	794	6
el	168	52	175	69	595	794	6
paciente,	178	52	214	69	595	794	6
la	216	52	223	69	595	794	6
empatía	226	52	258	69	595	794	6
o	261	52	266	69	595	794	6
la	270	52	276	69	595	794	6
inteligencia	43	64	89	81	595	794	6
emocional.	92	64	136	81	595	794	6
Dentro	142	64	171	81	595	794	6
de	175	64	184	81	595	794	6
la	187	64	194	81	595	794	6
formación	197	64	239	81	595	794	6
destacan	242	64	276	81	595	794	6
por	43	76	56	93	595	794	6
su	59	76	67	93	595	794	6
importancia	70	76	118	93	595	794	6
el	121	76	127	93	595	794	6
tipo	130	76	146	93	595	794	6
de	148	76	158	93	595	794	6
titulación	161	76	198	93	595	794	6
y	201	76	205	93	595	794	6
los	208	76	219	93	595	794	6
cursos	222	76	246	93	595	794	6
de	249	76	258	93	595	794	6
for-	261	76	276	93	595	794	6
mación	43	88	72	105	595	794	6
específica	75	88	113	105	595	794	6
en	116	88	126	105	595	794	6
habilidades	129	88	174	105	595	794	6
relacionadas	178	88	226	105	595	794	6
con	230	88	244	105	595	794	6
el	247	88	254	105	595	794	6
trato	257	88	276	105	595	794	6
con	43	100	57	117	595	794	6
el	60	100	67	117	595	794	6
paciente.	70	100	106	117	595	794	6
Sin	109	100	123	117	595	794	6
embargo,	126	100	164	117	595	794	6
y	166	100	170	117	595	794	6
pese	174	100	191	117	595	794	6
a	194	100	199	117	595	794	6
su	202	100	211	117	595	794	6
importancia	214	100	263	117	595	794	6
no	266	100	276	117	595	794	6
existen	43	112	71	129	595	794	6
estudios	74	112	107	129	595	794	6
que	111	112	125	129	595	794	6
hayan	129	112	153	129	595	794	6
analizado,	156	112	197	129	595	794	6
el	200	112	207	129	595	794	6
efecto	210	112	234	129	595	794	6
de	238	112	247	129	595	794	6
dichas	251	112	276	129	595	794	6
variables	43	124	77	141	595	794	6
sobre	80	124	101	141	595	794	6
la	103	124	110	141	595	794	6
comunicación	113	124	168	141	595	794	6
con	171	124	185	141	595	794	6
el	188	124	195	141	595	794	6
paciente,	197	124	233	141	595	794	6
la	235	124	242	141	595	794	6
empatía	245	124	276	141	595	794	6
o	43	136	47	153	595	794	6
la	50	136	57	153	595	794	6
inteligencia	59	136	106	153	595	794	6
emocional	108	136	149	153	595	794	6
(17-18)	149	137	167	147	595	794	6
.	167	136	170	153	595	794	6
Por	57	148	71	165	595	794	6
todo	73	148	91	165	595	794	6
ello	93	148	108	165	595	794	6
el	110	148	116	165	595	794	6
objetivo	119	148	150	165	595	794	6
de	152	148	162	165	595	794	6
este	164	148	179	165	595	794	6
trabajo	181	148	209	165	595	794	6
ha	211	148	221	165	595	794	6
sido	223	148	239	165	595	794	6
determi-	241	148	276	165	595	794	6
nar	43	160	55	177	595	794	6
el	57	160	64	177	595	794	6
impacto	66	160	97	177	595	794	6
de	99	160	109	177	595	794	6
aspectos	111	160	143	177	595	794	6
de	145	160	154	177	595	794	6
formación	156	160	196	177	595	794	6
educativa	198	160	234	177	595	794	6
(titulación	236	160	276	177	595	794	6
y	43	172	47	189	595	794	6
número	50	172	81	189	595	794	6
de	84	172	93	189	595	794	6
cursos	97	172	121	189	595	794	6
de	124	172	134	189	595	794	6
formación	137	172	178	189	595	794	6
específica)	181	172	222	189	595	794	6
de	225	172	235	189	595	794	6
los	238	172	249	189	595	794	6
enfer-	252	172	276	189	595	794	6
meros	43	185	67	202	595	794	6
en	69	185	78	202	595	794	6
sus	81	185	93	202	595	794	6
actitudes	95	185	130	202	595	794	6
hacia	132	185	153	202	595	794	6
la	155	185	162	202	595	794	6
comunicación,	164	185	222	202	595	794	6
IE	224	185	234	202	595	794	6
y	236	185	241	202	595	794	6
empatía.	243	185	277	202	595	794	6
Así,	57	197	73	214	595	794	6
los	74	197	85	214	595	794	6
resultados	87	197	126	214	595	794	6
del	128	197	139	214	595	794	6
presente	142	197	174	214	595	794	6
estudio	176	197	204	214	595	794	6
muestran	206	197	243	214	595	794	6
que	245	197	259	214	595	794	6
solo	261	197	276	214	595	794	6
se	43	209	50	226	595	794	6
encuentran	52	209	95	226	595	794	6
diferencias	97	209	139	226	595	794	6
estadísticamente	141	209	205	226	595	794	6
significativas	207	209	256	226	595	794	6
en	258	209	268	226	595	794	6
el	270	209	276	226	595	794	6
caso	43	221	60	238	595	794	6
de	62	221	71	238	595	794	6
la	73	221	80	238	595	794	6
variable	82	221	113	238	595	794	6
atención	115	221	149	238	595	794	6
compasiva	151	221	193	238	595	794	6
y	195	221	199	238	595	794	6
claridad	201	221	233	238	595	794	6
emocional	235	221	277	238	595	794	6
en	43	233	52	250	595	794	6
función	55	233	85	250	595	794	6
del	88	233	100	250	595	794	6
tipo	102	233	118	250	595	794	6
de	121	233	131	250	595	794	6
titulación.	133	233	174	250	595	794	6
En	176	233	188	250	595	794	6
general	190	233	219	250	595	794	6
los	222	233	233	250	595	794	6
graduados	236	233	276	250	595	794	6
muestran	43	245	80	262	595	794	6
niveles	83	245	110	262	595	794	6
inferiores	113	245	150	262	595	794	6
en	153	245	163	262	595	794	6
atención	166	245	200	262	595	794	6
compasiva	203	245	245	262	595	794	6
que	248	245	262	262	595	794	6
los	265	245	276	262	595	794	6
enfermeros	43	257	87	274	595	794	6
con	89	257	104	274	595	794	6
doctorado	106	257	147	274	595	794	6
y	149	257	153	274	595	794	6
además	156	257	185	274	595	794	6
puntuaciones	187	257	240	274	595	794	6
menores	243	257	276	274	595	794	6
también	43	269	75	286	595	794	6
en	78	269	88	286	595	794	6
la	90	269	97	286	595	794	6
dimensión	100	269	142	286	595	794	6
claridad	144	269	176	286	595	794	6
emocional	179	269	220	286	595	794	6
respecto	223	269	256	286	595	794	6
a	258	269	263	286	595	794	6
los	265	269	276	286	595	794	6
de	43	281	52	298	595	794	6
máster	54	281	81	298	595	794	6
tal	83	281	93	298	595	794	6
y	95	281	99	298	595	794	6
como	102	281	124	298	595	794	6
indican	126	281	155	298	595	794	6
estudios	157	281	190	298	595	794	6
previos	192	281	220	298	595	794	6
(17)	220	282	230	292	595	794	6
.	230	281	232	298	595	794	6
En	234	281	246	298	595	794	6
el	248	281	255	298	595	794	6
resto	257	281	276	298	595	794	6
de	43	293	52	310	595	794	6
variables	54	293	88	310	595	794	6
evaluadas	90	293	128	310	595	794	6
no	130	293	140	310	595	794	6
se	143	293	150	310	595	794	6
observan	152	293	188	310	595	794	6
diferencias	190	293	232	310	595	794	6
en	235	293	244	310	595	794	6
función	246	293	276	310	595	794	6
del	43	305	55	322	595	794	6
tipo	57	305	73	322	595	794	6
de	75	305	85	322	595	794	6
titulación.	87	305	127	322	595	794	6
Respecto	129	305	165	322	595	794	6
al	168	305	175	322	595	794	6
número	177	305	208	322	595	794	6
de	210	305	220	322	595	794	6
cursos	222	305	247	322	595	794	6
de	249	305	258	322	595	794	6
for-	261	305	276	322	595	794	6
mación	43	317	72	334	595	794	6
específica,	74	317	115	334	595	794	6
los	116	317	128	334	595	794	6
que	130	317	144	334	595	794	6
tienen	147	317	172	334	595	794	6
un	174	317	185	334	595	794	6
número	187	317	218	334	595	794	6
bajo	221	317	237	334	595	794	6
de	240	317	249	334	595	794	6
cursos	252	317	276	334	595	794	6
de	43	329	52	346	595	794	6
formación	54	329	94	346	595	794	6
específica	96	329	133	346	595	794	6
muestran	135	329	171	346	595	794	6
puntuaciones	173	329	225	346	595	794	6
más	227	329	242	346	595	794	6
elevadas	244	329	276	346	595	794	6
en	43	341	52	358	595	794	6
pensar	55	341	81	358	595	794	6
como	84	341	106	358	595	794	6
el	109	341	116	358	595	794	6
paciente.	119	341	155	358	595	794	6
En	157	341	169	358	595	794	6
este	172	341	187	358	595	794	6
sentido	191	341	220	358	595	794	6
cabe	223	341	241	358	595	794	6
recordar	244	341	276	358	595	794	6
que	43	353	57	370	595	794	6
la	60	353	67	370	595	794	6
dimensión	70	353	112	370	595	794	6
pensar	116	353	142	370	595	794	6
como	145	353	167	370	595	794	6
el	170	353	177	370	595	794	6
paciente	180	353	214	370	595	794	6
se	217	353	225	370	595	794	6
pregunta	228	353	264	370	595	794	6
en	267	353	276	370	595	794	6
sentido	43	365	72	382	595	794	6
contrario,	74	365	112	382	595	794	6
así	114	365	124	382	595	794	6
puntuaciones	126	365	179	382	595	794	6
más	181	365	197	382	595	794	6
altas	199	365	217	382	595	794	6
indican	219	365	248	382	595	794	6
menor	250	365	276	382	595	794	6
capacidad	43	377	81	394	595	794	6
empática	83	377	118	394	595	794	6
por	120	377	133	394	595	794	6
parte	135	377	155	394	595	794	6
del	157	377	169	394	595	794	6
enfermero.	171	377	213	394	595	794	6
Estos	214	377	236	394	595	794	6
resultados	238	377	276	394	595	794	6
implicarían	43	389	88	406	595	794	6
que	90	389	104	406	595	794	6
los	107	389	118	406	595	794	6
cursos	120	389	145	406	595	794	6
de	147	389	156	406	595	794	6
formación	158	389	199	406	595	794	6
específica	201	389	239	406	595	794	6
ayudan	241	389	270	406	595	794	6
a	272	389	276	406	595	794	6
los	43	402	54	419	595	794	6
enfermeros	56	402	101	419	595	794	6
a	104	402	108	419	595	794	6
regular	110	402	138	419	595	794	6
mejor	141	402	164	419	595	794	6
sus	167	402	179	419	595	794	6
emociones	181	402	224	419	595	794	6
e	226	402	231	419	595	794	6
interactuar	233	402	276	419	595	794	6
de	43	414	52	431	595	794	6
manera	54	414	84	431	595	794	6
más	86	414	102	431	595	794	6
efectiva	105	414	135	431	595	794	6
con	137	414	152	431	595	794	6
el	154	414	161	431	595	794	6
paciente,	163	414	199	431	595	794	6
ya	201	414	209	431	595	794	6
que	212	414	226	431	595	794	6
si	228	414	235	431	595	794	6
existe	237	414	259	431	595	794	6
una	262	414	276	431	595	794	6
excesiva	43	426	75	443	595	794	6
implicación	78	426	125	443	595	794	6
emocional	128	426	170	443	595	794	6
con	173	426	188	443	595	794	6
el	191	426	198	443	595	794	6
paciente	201	426	234	443	595	794	6
puede	238	426	262	443	595	794	6
ser	265	426	276	443	595	794	6
perjudicial	43	438	86	455	595	794	6
a	89	438	93	455	595	794	6
la	97	438	104	455	595	794	6
hora	107	438	125	455	595	794	6
de	129	438	138	455	595	794	6
manejar	142	438	175	455	595	794	6
situaciones	178	438	223	455	595	794	6
complicadas	226	438	276	455	595	794	6
dentro	43	450	69	467	595	794	6
del	71	450	83	467	595	794	6
contexto	86	450	120	467	595	794	6
sanitario.	123	450	159	467	595	794	6
En	57	462	69	479	595	794	6
todos	72	462	95	479	595	794	6
los	98	462	109	479	595	794	6
grupos	113	462	140	479	595	794	6
estudiados	143	462	186	479	595	794	6
(graduados	190	462	234	479	595	794	6
y	238	462	242	479	595	794	6
máster/	245	462	276	479	595	794	6
doctorado)	43	474	85	491	595	794	6
existe	87	474	109	491	595	794	6
una	111	474	126	491	595	794	6
correlación	128	474	171	491	595	794	6
estadísticamente	173	474	238	491	595	794	6
significa-	240	474	276	491	595	794	6
tiva	43	486	57	503	595	794	6
entre	59	486	80	503	595	794	6
la	82	486	89	503	595	794	6
mayoría	91	486	123	503	595	794	6
de	125	486	134	503	595	794	6
las	137	486	147	503	595	794	6
dimensiones	149	486	199	503	595	794	6
analizadas,	201	486	245	503	595	794	6
excepto	246	486	276	503	595	794	6
entre	43	498	63	515	595	794	6
las	65	498	76	515	595	794	6
de	78	498	88	515	595	794	6
la	90	498	97	515	595	794	6
escala	99	498	122	515	595	794	6
ACO	125	498	147	515	595	794	6
y	150	498	154	515	595	794	6
la	156	498	163	515	595	794	6
de	166	498	175	515	595	794	6
atención	178	498	212	515	595	794	6
emocional	214	498	255	515	595	794	6
de	258	498	267	515	595	794	6
la	270	498	276	515	595	794	6
escala	43	510	66	527	595	794	6
TMMS24.	67	510	112	527	595	794	6
También	113	510	149	527	595	794	6
se	151	510	159	527	595	794	6
comprueba	161	510	206	527	595	794	6
que	208	510	222	527	595	794	6
el	225	510	231	527	595	794	6
número	234	510	265	527	595	794	6
de	267	510	276	527	595	794	6
cursos	43	522	67	539	595	794	6
recibidos	69	522	105	539	595	794	6
relacionados	107	522	156	539	595	794	6
con	159	522	173	539	595	794	6
la	175	522	182	539	595	794	6
formación	184	522	225	539	595	794	6
específica	227	522	265	539	595	794	6
de	267	522	276	539	595	794	6
habilidades	43	534	88	551	595	794	6
relacionadas	90	534	139	551	595	794	6
con	141	534	156	551	595	794	6
el	158	534	165	551	595	794	6
paciente,	168	534	203	551	595	794	6
no	205	534	215	551	595	794	6
es	218	534	226	551	595	794	6
una	228	534	243	551	595	794	6
variable	245	534	276	551	595	794	6
que	43	546	57	563	595	794	6
se	59	546	67	563	595	794	6
relacione	69	546	105	563	595	794	6
de	107	546	116	563	595	794	6
manera	119	546	148	563	595	794	6
significativa	151	546	198	563	595	794	6
con	200	546	215	563	595	794	6
la	217	546	224	563	595	794	6
actitud	226	546	253	563	595	794	6
hacia	256	546	276	563	595	794	6
la	43	558	49	575	595	794	6
comunicación,	53	558	111	575	595	794	6
pero	114	558	132	575	595	794	6
sí	135	558	141	575	595	794	6
con	145	558	159	575	595	794	6
la	162	558	169	575	595	794	6
IE	172	558	183	575	595	794	6
o	186	558	191	575	595	794	6
la	195	558	202	575	595	794	6
empatía,	205	558	240	575	595	794	6
como	242	558	264	575	595	794	6
ya	268	558	276	575	595	794	6
indicaban	43	570	81	587	595	794	6
estudios	83	570	116	587	595	794	6
anteriores	118	570	157	587	595	794	6
(17-18)	157	571	175	581	595	794	6
.	175	570	177	587	595	794	6
Además,	179	570	214	587	595	794	6
independiente-	215	570	276	587	595	794	6
mente	43	582	68	599	595	794	6
de	70	582	80	599	595	794	6
la	83	582	89	599	595	794	6
titulación	92	582	130	599	595	794	6
o	133	582	138	599	595	794	6
el	141	582	147	599	595	794	6
número	150	582	181	599	595	794	6
de	184	582	193	599	595	794	6
cursos	196	582	221	599	595	794	6
recibidos	223	582	259	599	595	794	6
con	262	582	276	599	595	794	6
formación	43	594	83	611	595	794	6
específica,	86	594	126	611	595	794	6
se	128	594	136	611	595	794	6
observa	138	594	168	611	595	794	6
una	171	594	186	611	595	794	6
relación	188	594	219	611	595	794	6
entre	222	594	242	611	595	794	6
empatía	244	594	276	611	595	794	6
y	43	606	47	623	595	794	6
la	50	606	57	623	595	794	6
dimensión	60	606	102	623	595	794	6
afectiva	106	606	136	623	595	794	6
de	139	606	149	623	595	794	6
la	152	606	159	623	595	794	6
comunicación,	162	606	220	623	595	794	6
excepto	223	606	253	623	595	794	6
en	257	606	266	623	595	794	6
la	269	606	276	623	595	794	6
toma	43	618	63	636	595	794	6
de	65	618	75	636	595	794	6
perspectiva	77	618	122	636	595	794	6
que	124	618	139	636	595	794	6
se	141	618	149	636	595	794	6
relaciona	152	618	187	636	595	794	6
más	190	618	206	636	595	794	6
con	208	618	223	636	595	794	6
la	225	618	232	636	595	794	6
dimensión	234	618	276	636	595	794	6
cognitiva	43	631	79	648	595	794	6
y	82	631	86	648	595	794	6
conativa	89	631	122	648	595	794	6
la	137	631	144	648	595	794	6
comunicación	146	631	202	648	595	794	6
(16)	202	631	212	641	595	794	6
.	212	631	214	648	595	794	6
Algo	216	631	236	648	595	794	6
similar	239	631	266	648	595	794	6
se	269	631	276	648	595	794	6
observa	43	643	72	660	595	794	6
entre	74	643	94	660	595	794	6
la	96	643	103	660	595	794	6
IE	105	643	116	660	595	794	6
y	118	643	122	660	595	794	6
el	124	643	131	660	595	794	6
tipo	133	643	148	660	595	794	6
de	150	643	160	660	595	794	6
actitud	162	643	189	660	595	794	6
hacia	191	643	211	660	595	794	6
la	213	643	220	660	595	794	6
comunicación	222	643	277	660	595	794	6
mostrada	43	655	78	672	595	794	6
por	80	655	94	672	595	794	6
los	96	655	106	672	595	794	6
enfermeros,	109	655	154	672	595	794	6
tal	156	655	165	672	595	794	6
y	167	655	172	672	595	794	6
como	174	655	195	672	595	794	6
lo	197	655	205	672	595	794	6
indican	207	655	235	672	595	794	6
resultados	238	655	276	672	595	794	6
anteriores	43	667	82	684	595	794	6
(16)	82	668	91	677	595	794	6
.	91	667	94	684	595	794	6
Por	57	679	71	696	595	794	6
último,	75	679	104	696	595	794	6
considerando	107	679	162	696	595	794	6
los	165	679	177	696	595	794	6
modelos	180	679	215	696	595	794	6
predictivos	218	679	263	696	595	794	6
de	267	679	276	696	595	794	6
ACO	43	691	65	708	595	794	6
en	67	691	76	708	595	794	6
base	78	691	95	708	595	794	6
a	97	691	102	708	595	794	6
la	104	691	110	708	595	794	6
titulación,	113	691	152	708	595	794	6
JSE	154	691	169	708	595	794	6
y	171	691	176	708	595	794	6
TMMS24,	177	691	222	708	595	794	6
en	223	691	233	708	595	794	6
general,	235	691	266	708	595	794	6
en	267	691	276	708	595	794	6
todas	43	703	63	720	595	794	6
las	65	703	75	720	595	794	6
titulaciones	77	703	122	720	595	794	6
existen	124	703	151	720	595	794	6
dos	153	703	166	720	595	794	6
variables	168	703	202	720	595	794	6
que	204	703	218	720	595	794	6
explican	220	703	252	720	595	794	6
mejor	254	703	276	720	595	794	6
todas	43	715	64	732	595	794	6
las	68	715	78	732	595	794	6
dimensiones	82	715	133	732	595	794	6
del	136	715	149	732	595	794	6
ACO,	152	715	177	732	595	794	6
así	180	715	191	732	595	794	6
en	194	715	204	732	595	794	6
empatía,	207	715	243	732	595	794	6
la	245	715	252	732	595	794	6
toma	256	715	277	732	595	794	6
de	43	727	52	744	595	794	6
perspectiva,	55	727	103	744	595	794	6
es	105	727	113	744	595	794	6
la	116	727	123	744	595	794	6
variable	127	727	158	744	595	794	6
que	161	727	176	744	595	794	6
mejor	179	727	202	744	595	794	6
predice	206	727	235	744	595	794	6
la	238	727	245	744	595	794	6
actitud	248	727	276	744	595	794	6
6	43	748	52	770	595	794	6
Rev	88	758	100	766	595	794	6
Esc	101	758	111	766	595	794	6
Enferm	113	758	136	766	595	794	6
USP	138	758	151	766	595	794	6
·	153	758	155	766	595	794	6
2019;53:e03465	156	758	202	766	595	794	6
hacia	291	40	311	57	595	794	6
la	314	40	321	57	595	794	6
comunicación,	323	40	381	57	595	794	6
especialmente	383	40	439	57	595	794	6
para	442	40	459	57	595	794	6
las	462	40	472	57	595	794	6
dimensiones	475	40	524	57	595	794	6
cognitivas	291	52	330	69	595	794	6
y	332	52	337	69	595	794	6
conativas	339	52	375	69	595	794	6
y	378	52	382	69	595	794	6
en	384	52	394	69	595	794	6
IE,	396	52	409	69	595	794	6
la	410	52	417	69	595	794	6
claridad	419	52	451	69	595	794	6
emocional,	453	52	497	69	595	794	6
para	498	52	515	69	595	794	6
la	517	52	524	69	595	794	6
dimensión	291	64	331	81	595	794	6
afectiva	333	64	363	81	595	794	6
tiene	365	64	384	81	595	794	6
mayor	386	64	410	81	595	794	6
poder	412	64	435	81	595	794	6
de	437	64	446	81	595	794	6
predicción	448	64	488	81	595	794	6
especial-	490	64	524	81	595	794	6
mente	291	76	315	93	595	794	6
para	318	76	335	93	595	794	6
el	337	76	344	93	595	794	6
grupo	346	76	369	93	595	794	6
de	371	76	381	93	595	794	6
máster	383	76	409	93	595	794	6
o	412	76	416	93	595	794	6
doctorado.	419	76	461	93	595	794	6
En	462	76	475	93	595	794	6
este	477	76	492	93	595	794	6
sentido,	494	76	525	93	595	794	6
podríamos	291	88	333	105	595	794	6
afirmar	335	88	364	105	595	794	6
que	367	88	381	105	595	794	6
la	383	88	390	105	595	794	6
toma	392	88	413	105	595	794	6
de	415	88	425	105	595	794	6
perspectiva	427	88	471	105	595	794	6
se	474	88	481	105	595	794	6
refiere	484	88	509	105	595	794	6
a	511	88	515	105	595	794	6
la	518	88	524	105	595	794	6
dimensión	291	100	332	117	595	794	6
cognitiva	334	100	370	117	595	794	6
de	372	100	382	117	595	794	6
la	384	100	391	117	595	794	6
empatía	393	100	424	117	595	794	6
y	426	100	431	117	595	794	6
la	433	100	440	117	595	794	6
claridad	442	100	473	117	595	794	6
emocional,	475	100	519	117	595	794	6
a	520	100	524	117	595	794	6
la	291	112	297	129	595	794	6
habilidad	300	112	337	129	595	794	6
de	339	112	348	129	595	794	6
comprensión	351	112	402	129	595	794	6
de	405	112	414	129	595	794	6
los	416	112	427	129	595	794	6
sentimientos,	429	112	483	129	595	794	6
por	485	112	498	129	595	794	6
lo	500	112	508	129	595	794	6
que	510	112	524	129	595	794	6
en	291	124	300	141	595	794	6
la	302	124	309	141	595	794	6
medida	311	124	341	141	595	794	6
en	343	124	353	141	595	794	6
la	355	124	362	141	595	794	6
que	364	124	378	141	595	794	6
la	380	124	387	141	595	794	6
dimensión	389	124	431	141	595	794	6
cognitiva	433	124	470	141	595	794	6
de	472	124	481	141	595	794	6
la	484	124	490	141	595	794	6
empatía	493	124	524	141	595	794	6
e	291	136	295	153	595	794	6
IE	298	136	308	153	595	794	6
aumenta,	311	136	348	153	595	794	6
es	350	136	358	153	595	794	6
más	361	136	376	153	595	794	6
fácil	379	136	396	153	595	794	6
tener	399	136	419	153	595	794	6
una	422	136	436	153	595	794	6
actitud	439	136	467	153	595	794	6
más	470	136	485	153	595	794	6
favorable	488	136	524	153	595	794	6
hacia	291	148	311	165	595	794	6
la	313	148	320	165	595	794	6
comunicación	322	148	376	165	595	794	6
con	378	148	392	165	595	794	6
el	394	148	401	165	595	794	6
paciente	403	148	436	165	595	794	6
y	438	148	442	165	595	794	6
así	444	148	454	165	595	794	6
entender	456	148	491	165	595	794	6
mejor	493	148	516	165	595	794	6
al	518	148	525	165	595	794	6
paciente	291	160	324	177	595	794	6
(12,14)	324	161	341	171	595	794	6
.	341	160	343	177	595	794	6
Para	345	160	363	177	595	794	6
conseguir	365	160	403	177	595	794	6
una	405	160	420	177	595	794	6
comunicación	422	160	478	177	595	794	6
efectiva,	480	160	513	177	595	794	6
“el	514	160	524	177	595	794	6
enfermero	291	172	332	189	595	794	6
tiene	334	172	354	189	595	794	6
que	356	172	371	189	595	794	6
asegurar	373	172	406	189	595	794	6
un	408	172	419	189	595	794	6
clima	421	172	443	189	595	794	6
emocional,	446	172	489	189	595	794	6
personal	491	172	524	189	595	794	6
e	291	185	295	202	595	794	6
interpersonal,	298	185	355	202	595	794	6
en	357	185	367	202	595	794	6
donde	370	185	396	202	595	794	6
sea	399	185	412	202	595	794	6
posible	415	185	444	202	595	794	6
utilizar	447	185	476	202	595	794	6
las	479	185	490	202	595	794	6
estrate-	493	185	524	202	595	794	6
gias	291	197	306	214	595	794	6
de	309	197	319	214	595	794	6
comunicación	322	197	378	214	595	794	6
dirigidas	381	197	416	214	595	794	6
a	420	197	424	214	595	794	6
comprender,	427	197	478	214	595	794	6
y	480	197	485	214	595	794	6
a	488	197	492	214	595	794	6
regular,	495	197	525	214	595	794	6
las	291	209	301	226	595	794	6
experiencias	303	209	352	226	595	794	6
y	354	209	359	226	595	794	6
los	361	209	372	226	595	794	6
sentimientos	375	209	426	226	595	794	6
del	429	209	441	226	595	794	6
paciente	443	209	476	226	595	794	6
y	479	209	483	226	595	794	6
su	486	209	494	226	595	794	6
familia	497	209	524	226	595	794	6
y	291	221	295	238	595	794	6
sus	297	221	309	238	595	794	6
propias	312	221	341	238	595	794	6
reacciones	343	221	384	238	595	794	6
emocionales”	386	221	439	238	595	794	6
(17)	439	222	448	231	595	794	6
.	448	221	451	238	595	794	6
Así,	452	221	469	238	595	794	6
respondiendo	470	221	524	238	595	794	6
a	291	233	295	250	595	794	6
nuestro	298	233	329	250	595	794	6
objetivo	332	233	365	250	595	794	6
planteado,	368	233	410	250	595	794	6
parece	413	233	439	250	595	794	6
ser	442	233	454	250	595	794	6
que	457	233	472	250	595	794	6
la	475	233	482	250	595	794	6
titulación	485	233	524	250	595	794	6
académica	291	245	332	262	595	794	6
o	335	245	340	262	595	794	6
la	344	245	351	262	595	794	6
formación	354	245	395	262	595	794	6
específica	398	245	436	262	595	794	6
sí	440	245	446	262	595	794	6
que	449	245	464	262	595	794	6
pueden	467	245	496	262	595	794	6
influir	500	245	524	262	595	794	6
en	291	257	300	274	595	794	6
las	303	257	314	274	595	794	6
variables	317	257	352	274	595	794	6
de	355	257	364	274	595	794	6
estudio:	368	257	399	274	595	794	6
actitud	402	257	430	274	595	794	6
hacia	433	257	454	274	595	794	6
la	457	257	464	274	595	794	6
comunicación,	467	257	525	274	595	794	6
empatía	291	269	322	286	595	794	6
e	326	269	330	286	595	794	6
inteligencia	333	269	379	286	595	794	6
emocional,	382	269	426	286	595	794	6
encontrando	428	269	479	286	595	794	6
diferencias	482	269	524	286	595	794	6
entre	291	281	311	298	595	794	6
los	313	281	324	298	595	794	6
diferentes	326	281	366	298	595	794	6
grupos,	368	281	397	298	595	794	6
especialmente,	399	281	457	298	595	794	6
nuestros	459	281	492	298	595	794	6
resulta-	494	281	524	298	595	794	6
dos	291	293	304	310	595	794	6
van	307	293	321	310	595	794	6
en	324	293	334	310	595	794	6
la	337	293	344	310	595	794	6
línea	347	293	366	310	595	794	6
de	369	293	378	310	595	794	6
que	381	293	396	310	595	794	6
a	399	293	403	310	595	794	6
mayor	406	293	431	310	595	794	6
titulación	434	293	472	310	595	794	6
académica	475	293	516	310	595	794	6
o	519	293	524	310	595	794	6
mayor	291	305	315	322	595	794	6
número	318	305	349	322	595	794	6
de	352	305	361	322	595	794	6
cursos	364	305	388	322	595	794	6
recibidos	391	305	427	322	595	794	6
de	429	305	439	322	595	794	6
formación	441	305	482	322	595	794	6
específica,	485	305	525	322	595	794	6
las	291	317	301	334	595	794	6
puntuaciones	303	317	356	334	595	794	6
en	358	317	368	334	595	794	6
estas	370	317	389	334	595	794	6
variables	392	317	426	334	595	794	6
también	428	317	461	334	595	794	6
son	464	317	477	334	595	794	6
mayores,	480	317	515	334	595	794	6
es	517	317	524	334	595	794	6
decir,	291	329	312	346	595	794	6
son	314	329	328	346	595	794	6
profesionales	330	329	382	346	595	794	6
con	385	329	399	346	595	794	6
mejores	402	329	433	346	595	794	6
herramientas	435	329	487	346	595	794	6
a	490	329	494	346	595	794	6
la	497	329	504	346	595	794	6
hora	506	329	524	346	595	794	6
de	291	341	300	358	595	794	6
relacionarse	303	341	349	358	595	794	6
con	352	341	366	358	595	794	6
el	369	341	376	358	595	794	6
paciente.	378	341	414	358	595	794	6
Pese	305	353	322	370	595	794	6
a	326	353	330	370	595	794	6
los	333	353	344	370	595	794	6
aportes	347	353	376	370	595	794	6
de	379	353	389	370	595	794	6
la	392	353	399	370	595	794	6
presente	402	353	435	370	595	794	6
investigación,	439	353	493	370	595	794	6
esta	496	353	511	370	595	794	6
no	514	353	524	370	595	794	6
está	291	365	306	382	595	794	6
carente	310	365	339	382	595	794	6
de	343	365	352	382	595	794	6
limitaciones,	356	365	408	382	595	794	6
una	411	365	426	382	595	794	6
de	429	365	439	382	595	794	6
las	442	365	453	382	595	794	6
principales	456	365	501	382	595	794	6
limi-	504	365	524	382	595	794	6
taciones	291	377	323	394	595	794	6
del	326	377	338	394	595	794	6
presente	341	377	375	394	595	794	6
estudio	378	377	407	394	595	794	6
hace	410	377	428	394	595	794	6
referencia	431	377	470	394	595	794	6
a	473	377	478	394	595	794	6
la	481	377	488	394	595	794	6
muestra.	491	377	525	394	595	794	6
Los	291	389	306	406	595	794	6
procedimientos	309	389	372	406	595	794	6
de	375	389	384	406	595	794	6
muestreo	388	389	425	406	595	794	6
no	428	389	438	406	595	794	6
son	441	389	455	406	595	794	6
probabilísticos	459	389	517	406	595	794	6
y	520	389	525	406	595	794	6
generalmente	291	402	346	419	595	794	6
no	349	402	360	419	595	794	6
son	363	402	377	419	595	794	6
representativos	380	402	442	419	595	794	6
del	445	402	457	419	595	794	6
conjunto	460	402	497	419	595	794	6
de	500	402	510	419	595	794	6
los	513	402	524	419	595	794	6
enfermeros,	291	414	337	431	595	794	6
de	338	414	347	431	595	794	6
esta	349	414	364	431	595	794	6
manera,	366	414	398	431	595	794	6
encontramos	399	414	449	431	595	794	6
una	451	414	466	431	595	794	6
mayor	468	414	492	431	595	794	6
propor-	494	414	524	431	595	794	6
ción	291	426	307	443	595	794	6
de	309	426	318	443	595	794	6
enfermeros	320	426	364	443	595	794	6
graduados	366	426	405	443	595	794	6
que	407	426	421	443	595	794	6
el	423	426	430	443	595	794	6
resto	432	426	451	443	595	794	6
de	453	426	462	443	595	794	6
categorías,	464	426	505	443	595	794	6
todo	506	426	524	443	595	794	6
ello	291	438	305	455	595	794	6
hace	307	438	324	455	595	794	6
difícil	327	438	349	455	595	794	6
poder	351	438	374	455	595	794	6
generalizar	376	438	419	455	595	794	6
los	421	438	432	455	595	794	6
resultados	434	438	473	455	595	794	6
encontrados.	475	438	525	455	595	794	6
Futuras	291	450	321	467	595	794	6
investigaciones	324	450	383	467	595	794	6
deberían	386	450	421	467	595	794	6
utilizar	424	450	452	467	595	794	6
muestreos	455	450	495	467	595	794	6
proba-	498	450	524	467	595	794	6
bilísticos	291	462	326	479	595	794	6
y	328	462	332	479	595	794	6
extender	335	462	369	479	595	794	6
la	371	462	378	479	595	794	6
muestra	381	462	412	479	595	794	6
a	415	462	419	479	595	794	6
otros	421	462	441	479	595	794	6
contextos	444	462	482	479	595	794	6
o	484	462	489	479	595	794	6
culturas.	491	462	525	479	595	794	6
No	291	474	303	491	595	794	6
obstante,	306	474	343	491	595	794	6
esta	345	474	360	491	595	794	6
limitación	363	474	404	491	595	794	6
es	407	474	414	491	595	794	6
habitual	417	474	450	491	595	794	6
en	453	474	462	491	595	794	6
los	465	474	476	491	595	794	6
estudios	479	474	512	491	595	794	6
de	515	474	524	491	595	794	6
la	291	486	298	503	595	794	6
disciplina,	301	486	343	503	595	794	6
asimismo,	345	486	386	503	595	794	6
el	389	486	396	503	595	794	6
elevado	399	486	430	503	595	794	6
tamaño	433	486	464	503	595	794	6
de	467	486	477	503	595	794	6
la	480	486	487	503	595	794	6
muestra,	490	486	525	503	595	794	6
superior	291	498	323	515	595	794	6
a	326	498	330	515	595	794	6
otros	333	498	353	515	595	794	6
estudios,	356	498	391	515	595	794	6
permite	393	498	424	515	595	794	6
considerar	427	498	468	515	595	794	6
los	471	498	482	515	595	794	6
resultados	484	498	524	515	595	794	6
obtenidos	291	510	329	527	595	794	6
como	331	510	353	527	595	794	6
una	355	510	370	527	595	794	6
primera	372	510	403	527	595	794	6
aproximación	405	510	458	527	595	794	6
útil	460	510	474	527	595	794	6
al	476	510	483	527	595	794	6
fenómeno	485	510	524	527	595	794	6
objeto	291	522	315	539	595	794	6
de	318	522	327	539	595	794	6
estudio.	330	522	361	539	595	794	6
Otra	305	534	324	551	595	794	6
limitación,	327	534	370	551	595	794	6
hace	371	534	389	551	595	794	6
referencia	392	534	431	551	595	794	6
al	434	534	440	551	595	794	6
uso	443	534	457	551	595	794	6
de	459	534	469	551	595	794	6
autoinformes	471	534	524	551	595	794	6
para	291	546	307	563	595	794	6
la	310	546	316	563	595	794	6
recogida	318	546	351	563	595	794	6
de	354	546	363	563	595	794	6
datos,	365	546	388	563	595	794	6
constituyen	390	546	435	563	595	794	6
una	437	546	451	563	595	794	6
herramienta	453	546	501	563	595	794	6
habi-	503	546	524	563	595	794	6
tual	291	558	306	575	595	794	6
en	308	558	318	575	595	794	6
la	320	558	327	575	595	794	6
investigación,	329	558	384	575	595	794	6
pero	386	558	403	575	595	794	6
puede	406	558	430	575	595	794	6
introducir	432	558	472	575	595	794	6
sesgos	474	558	499	575	595	794	6
por	502	558	515	575	595	794	6
el	518	558	524	575	595	794	6
fenómeno	291	570	331	587	595	794	6
de	333	570	343	587	595	794	6
deseabilidad	345	570	394	587	595	794	6
social,	397	570	421	587	595	794	6
por	423	570	436	587	595	794	6
lo	439	570	446	587	595	794	6
que	449	570	463	587	595	794	6
sería	465	570	484	587	595	794	6
recomen-	486	570	524	587	595	794	6
dable	291	582	312	599	595	794	6
poder	314	582	337	599	595	794	6
recurrir	340	582	370	599	595	794	6
a	372	582	376	599	595	794	6
otro	379	582	395	599	595	794	6
tipo	398	582	414	599	595	794	6
de	416	582	425	599	595	794	6
instrumentos	428	582	481	599	595	794	6
de	483	582	493	599	595	794	6
hetero-	495	582	524	599	595	794	6
cumplimentación	291	594	360	611	595	794	6
y/o	363	594	376	611	595	794	6
de	378	594	388	611	595	794	6
medidas	390	594	424	611	595	794	6
objetivas	426	594	461	611	595	794	6
externas.	464	594	499	611	595	794	6
Todas	500	594	524	611	595	794	6
estas	291	606	309	623	595	794	6
limitaciones	313	606	361	623	595	794	6
serán	364	606	385	623	595	794	6
consideradas	388	606	439	623	595	794	6
en	442	606	451	623	595	794	6
futuras	455	606	482	623	595	794	6
investiga-	485	606	524	623	595	794	6
ciones.	291	618	318	636	595	794	6
Pese	319	618	336	636	595	794	6
a	338	618	343	636	595	794	6
estas	345	618	363	636	595	794	6
limitaciones	365	618	413	636	595	794	6
el	415	618	422	636	595	794	6
estudio	424	618	452	636	595	794	6
reviste	454	618	480	636	595	794	6
un	482	618	492	636	595	794	6
especial	494	618	524	636	595	794	6
interés	291	631	317	648	595	794	6
atendiendo	320	631	365	648	595	794	6
al	367	631	374	648	595	794	6
vacío	377	631	397	648	595	794	6
existente	400	631	435	648	595	794	6
en	438	631	448	648	595	794	6
la	450	631	457	648	595	794	6
literatura	460	631	496	648	595	794	6
y	499	631	503	648	595	794	6
a	506	631	510	648	595	794	6
los	513	631	524	648	595	794	6
resultados	291	643	330	660	595	794	6
obtenidos	333	643	372	660	595	794	6
en	374	643	384	660	595	794	6
relación	386	643	417	660	595	794	6
al	419	643	426	660	595	794	6
impacto	428	643	461	660	595	794	6
de	463	643	472	660	595	794	6
la	474	643	481	660	595	794	6
formación	483	643	524	660	595	794	6
académica	291	655	332	672	595	794	6
y	334	655	338	672	595	794	6
cursos	341	655	365	672	595	794	6
de	367	655	377	672	595	794	6
formación	379	655	420	672	595	794	6
específicos	422	655	464	672	595	794	6
sobre	466	655	487	672	595	794	6
la	489	655	496	672	595	794	6
comu-	498	655	524	672	595	794	6
nicación,	291	667	327	684	595	794	6
la	329	667	336	684	595	794	6
IE	339	667	349	684	595	794	6
y	352	667	357	684	595	794	6
la	359	667	366	684	595	794	6
empatía	369	667	401	684	595	794	6
del	404	667	416	684	595	794	6
personal	419	667	452	684	595	794	6
de	455	667	465	684	595	794	6
enfermería,	468	667	514	684	595	794	6
ya	516	667	524	684	595	794	6
que	291	679	305	696	595	794	6
una	307	679	322	696	595	794	6
comunicación	324	679	380	696	595	794	6
efectiva	382	679	412	696	595	794	6
entre	414	679	435	696	595	794	6
servicio	437	679	467	696	595	794	6
de	470	679	479	696	595	794	6
enfermería	481	679	524	696	595	794	6
y	291	691	295	708	595	794	6
paciente,	297	691	332	708	595	794	6
conlleva	333	691	365	708	595	794	6
un	367	691	377	708	595	794	6
menor	379	691	405	708	595	794	6
número	407	691	437	708	595	794	6
de	439	691	448	708	595	794	6
errores	450	691	477	708	595	794	6
(19)	515	692	524	702	595	794	6
suponiendo	291	703	338	720	595	794	6
una	341	703	356	720	595	794	6
reducción	359	703	399	720	595	794	6
de	402	703	412	720	595	794	6
costes	415	703	439	720	595	794	6
sanitarios	443	703	481	720	595	794	6
directos	485	703	517	720	595	794	6
e	520	703	524	720	595	794	6
indirectos	291	715	329	732	595	794	6
(4)	329	716	336	726	595	794	6
favoreciendo	337	715	387	732	595	794	6
a	389	715	394	732	595	794	6
su	396	715	404	732	595	794	6
vez	406	715	419	732	595	794	6
una	421	715	436	732	595	794	6
mejor	438	715	461	732	595	794	6
adaptación	463	715	506	732	595	794	6
a	508	715	512	732	595	794	6
las	514	715	524	732	595	794	6
enfermedades	291	727	346	744	595	794	6
(6-7)	346	728	358	738	595	794	6
.	358	727	360	744	595	794	6
Estos	363	727	385	744	595	794	6
resultados	388	727	428	744	595	794	6
sugieren	431	727	465	744	595	794	6
la	468	727	475	744	595	794	6
urgencia	478	727	512	744	595	794	6
de	515	727	524	744	595	794	6
www.ee.usp.br/reeusp	453	758	524	766	595	794	6
Prado-Gasco	377	27	418	35	595	794	7
VJ,	419	27	428	35	595	794	7
Giménez-Espert	430	27	481	35	595	794	7
MC,	483	27	497	35	595	794	7
Valero-Moreno	498	27	547	35	595	794	7
S	549	27	553	35	595	794	7
incluir	71	40	97	57	595	794	7
una	100	40	114	57	595	794	7
mayor	117	40	142	57	595	794	7
formación	145	40	185	57	595	794	7
en	188	40	198	57	595	794	7
estos	200	40	220	57	595	794	7
componentes	223	40	276	57	595	794	7
dentro	278	40	305	57	595	794	7
del	71	52	83	69	595	794	7
currículo	85	52	121	69	595	794	7
formativo	123	52	162	69	595	794	7
de	165	52	174	69	595	794	7
los	177	52	188	69	595	794	7
enfermeros.	191	52	238	69	595	794	7
CONCLUSIÓN	71	76	146	89	595	794	7
En	85	91	97	108	595	794	7
esta	99	91	115	108	595	794	7
investigación	117	91	169	108	595	794	7
se	171	91	179	108	595	794	7
evidencia	181	91	218	108	595	794	7
la	220	91	227	108	595	794	7
manera	229	91	258	108	595	794	7
en	261	91	270	108	595	794	7
la	272	91	279	108	595	794	7
que	281	91	296	108	595	794	7
la	298	91	305	108	595	794	7
formación	71	103	112	120	595	794	7
académica	114	103	155	120	595	794	7
(tipo	158	103	177	120	595	794	7
de	179	103	189	120	595	794	7
estudios	191	103	223	120	595	794	7
o	226	103	231	120	595	794	7
titulación	233	103	271	120	595	794	7
y	273	103	278	120	595	794	7
cursos	280	103	305	120	595	794	7
de	71	115	80	132	595	794	7
formación	82	115	122	132	595	794	7
específicos),	124	115	171	132	595	794	7
parece	173	115	197	132	595	794	7
influir	199	115	223	132	595	794	7
en	226	115	235	132	595	794	7
nuestras	237	115	269	132	595	794	7
variables	271	115	305	132	595	794	7
de	71	127	80	144	595	794	7
estudio:	82	127	113	144	595	794	7
la	115	127	122	144	595	794	7
actitud	124	127	151	144	595	794	7
hacia	153	127	173	144	595	794	7
la	175	127	182	144	595	794	7
comunicación,	184	127	241	144	595	794	7
la	243	127	249	144	595	794	7
IE	252	127	262	144	595	794	7
y	264	127	268	144	595	794	7
la	271	127	277	144	595	794	7
empa-	279	127	305	144	595	794	7
tía,	71	139	83	156	595	794	7
así	86	139	96	156	595	794	7
como	99	139	121	156	595	794	7
en	124	139	133	156	595	794	7
las	136	139	147	156	595	794	7
relaciones	149	139	188	156	595	794	7
que	191	139	206	156	595	794	7
se	208	139	216	156	595	794	7
establecen	219	139	260	156	595	794	7
entre	263	139	283	156	595	794	7
ellas.	286	139	305	156	595	794	7
Estos	71	151	93	169	595	794	7
resultados	95	151	135	169	595	794	7
nos	137	151	150	169	595	794	7
permiten	152	151	189	169	595	794	7
valorar	191	151	218	169	595	794	7
la	220	151	227	169	595	794	7
importancia	229	151	276	169	595	794	7
de	279	151	288	169	595	794	7
una	290	151	305	169	595	794	7
adecuada	71	164	107	181	595	794	7
formación	110	164	151	181	595	794	7
académica	154	164	196	181	595	794	7
y	199	164	203	181	595	794	7
el	206	164	213	181	595	794	7
tipo	216	164	232	181	595	794	7
de	235	164	245	181	595	794	7
estudios	248	164	280	181	595	794	7
desa-	283	164	305	181	595	794	7
rrollados	71	176	106	193	595	794	7
como	109	176	131	193	595	794	7
una	134	176	149	193	595	794	7
variable	152	176	183	193	595	794	7
explicativa	186	176	228	193	595	794	7
para	231	176	248	193	595	794	7
la	251	176	258	193	595	794	7
calidad	261	176	290	193	595	794	7
del	293	176	305	193	595	794	7
cuidado	319	40	350	57	595	794	7
por	352	40	366	57	595	794	7
parte	368	40	389	57	595	794	7
del	391	40	403	57	595	794	7
servicio	405	40	435	57	595	794	7
de	438	40	447	57	595	794	7
enfermería	449	40	492	57	595	794	7
y	495	40	499	57	595	794	7
así	501	40	512	57	595	794	7
plantear	514	40	546	57	595	794	7
y	548	40	553	57	595	794	7
evaluar	319	52	346	69	595	794	7
programas	348	52	389	69	595	794	7
de	391	52	401	69	595	794	7
formación	403	52	443	69	595	794	7
que	445	52	459	69	595	794	7
permitan	461	52	496	69	595	794	7
otorgar	498	52	527	69	595	794	7
herra-	529	52	553	69	595	794	7
mientas	319	65	350	82	595	794	7
necesarias	353	65	392	82	595	794	7
a	395	65	399	82	595	794	7
los	401	65	413	82	595	794	7
profesionales	415	65	467	82	595	794	7
del	469	65	481	82	595	794	7
servicio	484	65	514	82	595	794	7
de	516	65	526	82	595	794	7
enfer-	528	65	553	82	595	794	7
mería	319	77	341	94	595	794	7
relacionadas	343	77	390	94	595	794	7
con	392	77	407	94	595	794	7
las	409	77	419	94	595	794	7
actitudes	421	77	455	94	595	794	7
hacia	457	77	477	94	595	794	7
la	479	77	486	94	595	794	7
comunicación,	488	77	545	94	595	794	7
la	546	77	553	94	595	794	7
IE	319	89	330	106	595	794	7
y	332	89	336	106	595	794	7
la	338	89	345	106	595	794	7
empatía,	347	89	381	106	595	794	7
lo	383	89	390	106	595	794	7
que	393	89	407	106	595	794	7
a	409	89	413	106	595	794	7
su	416	89	424	106	595	794	7
vez	426	89	439	106	595	794	7
ayudará	441	89	472	106	595	794	7
a	474	89	478	106	595	794	7
mejorar	481	89	511	106	595	794	7
el	514	89	520	106	595	794	7
servicio	523	89	553	106	595	794	7
prestado	319	102	353	119	595	794	7
a	356	102	360	119	595	794	7
los	363	102	375	119	595	794	7
pacientes,	378	102	417	119	595	794	7
así	420	102	430	119	595	794	7
como	433	102	455	119	595	794	7
en	459	102	468	119	595	794	7
la	471	102	478	119	595	794	7
efectividad	481	102	525	119	595	794	7
de	528	102	537	119	595	794	7
sus	541	102	553	119	595	794	7
servicios.	319	114	355	131	595	794	7
Tener	357	114	380	131	595	794	7
en	382	114	392	131	595	794	7
cuenta	394	114	420	131	595	794	7
estas	423	114	442	131	595	794	7
variables	444	114	478	131	595	794	7
resulta	481	114	507	131	595	794	7
interesante	509	114	553	131	595	794	7
no	319	126	329	143	595	794	7
solo	332	126	348	143	595	794	7
por	351	126	364	143	595	794	7
su	367	126	376	143	595	794	7
repercusión	379	126	424	143	595	794	7
en	427	126	437	143	595	794	7
la	440	126	446	143	595	794	7
satisfacción	449	126	495	143	595	794	7
del	498	126	510	143	595	794	7
paciente	513	126	546	143	595	794	7
y	548	126	553	143	595	794	7
la	319	139	326	156	595	794	7
calidad	329	139	358	156	595	794	7
de	361	139	371	156	595	794	7
los	374	139	385	156	595	794	7
servicios	388	139	423	156	595	794	7
sanitarios	426	139	465	156	595	794	7
prestados	468	139	506	156	595	794	7
sino	509	139	526	156	595	794	7
por	529	139	543	156	595	794	7
la	546	139	553	156	595	794	7
importancia	319	151	367	168	595	794	7
de	370	151	380	168	595	794	7
valorar	383	151	410	168	595	794	7
la	413	151	420	168	595	794	7
introducción	423	151	474	168	595	794	7
en	477	151	486	168	595	794	7
la	489	151	496	168	595	794	7
enseñanza	499	151	540	168	595	794	7
de	543	151	553	168	595	794	7
dichas	319	163	344	180	595	794	7
habilidades,	346	163	394	180	595	794	7
desde	395	163	417	180	595	794	7
el	420	163	426	180	595	794	7
principio	429	163	465	180	595	794	7
de	467	163	476	180	595	794	7
la	478	163	485	180	595	794	7
formación	487	163	528	180	595	794	7
de	530	163	540	180	595	794	7
los	542	163	553	180	595	794	7
estudios	319	176	351	193	595	794	7
en	353	176	362	193	595	794	7
enfermería,	364	176	409	193	595	794	7
para	411	176	428	193	595	794	7
formar	430	176	457	193	595	794	7
profesionales	459	176	510	193	595	794	7
de	512	176	521	193	595	794	7
calidad.	523	176	553	193	595	794	7
DESCRIPTORES	71	323	133	334	595	794	7
Educación	71	334	109	349	595	794	7
en	112	334	120	349	595	794	7
Enfermería;	122	334	166	349	595	794	7
Comunicación	168	334	221	349	595	794	7
en	223	334	232	349	595	794	7
Salud;	234	334	257	349	595	794	7
Inteligencia	259	334	301	349	595	794	7
Emocional;	303	334	345	349	595	794	7
Empatía;	347	334	380	349	595	794	7
Relaciones	382	334	421	349	595	794	7
Enfermero-Paciente.	423	334	499	349	595	794	7
DESCRITORES	71	469	128	480	595	794	7
Educação	71	479	106	495	595	794	7
em	108	479	119	495	595	794	7
Enfermagem;	122	479	171	495	595	794	7
Comunicação	173	479	223	495	595	794	7
em	225	479	236	495	595	794	7
Enfermagem;	239	479	288	495	595	794	7
Inteligência	290	479	333	495	595	794	7
Emocional;	335	479	377	495	595	794	7
Empatia;	379	479	412	495	595	794	7
Relações	414	479	445	495	595	794	7
Enfermeiro-Paciente.	448	479	526	495	595	794	7
REFERENCIAS	71	513	141	526	595	794	7
1.	71	528	78	538	595	794	7
Müggenburg	85	528	129	538	595	794	7
MC,	132	528	147	538	595	794	7
Riveros-Rosas	149	528	197	538	595	794	7
A.	200	528	207	538	595	794	7
Interacción	210	528	249	538	595	794	7
enfermera-paciente	252	528	319	538	595	794	7
y	322	528	326	538	595	794	7
su	329	528	337	538	595	794	7
repercusión	339	528	380	538	595	794	7
en	383	528	392	538	595	794	7
el	394	528	401	538	595	794	7
cuidado	404	528	432	538	595	794	7
hospitalario:	435	528	478	538	595	794	7
Parte	481	528	497	538	595	794	7
I.	500	528	505	538	595	794	7
Enferm	508	528	532	538	595	794	7
Univ.	535	528	553	538	595	794	7
2012;1(9):36-4.	85	537	139	547	595	794	7
DOI:	141	537	158	547	595	794	7
http://dx.doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2012.1.33255	161	537	363	547	595	794	7
2.	71	552	78	562	595	794	7
Eide	85	552	100	562	595	794	7
H,	103	552	111	562	595	794	7
Sibbern	114	552	140	562	595	794	7
T,	142	552	148	562	595	794	7
Johannessen	151	552	194	562	595	794	7
T.	196	552	202	562	595	794	7
Empathic	204	552	237	562	595	794	7
accuracy	239	552	270	562	595	794	7
of	273	552	280	562	595	794	7
nurses'	283	552	307	562	595	794	7
immediate	309	552	346	562	595	794	7
responses	349	552	382	562	595	794	7
to	385	552	392	562	595	794	7
fibromyalgia	395	552	438	562	595	794	7
patients'	440	552	469	562	595	794	7
expressions	472	552	512	562	595	794	7
of	515	552	521	562	595	794	7
negative	524	552	553	562	595	794	7
emotions:	85	561	118	571	595	794	7
an	120	561	128	571	595	794	7
evaluation	130	561	165	571	595	794	7
using	166	561	184	571	595	794	7
interaction	186	561	222	571	595	794	7
analysis.	223	561	252	571	595	794	7
J	253	561	256	571	595	794	7
Adv	257	561	270	571	595	794	7
Nurs.	272	561	290	571	595	794	7
2011;67(6):1242-53.	292	561	362	571	595	794	7
DOI:	363	561	380	571	595	794	7
https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2010.05579.x	382	561	553	571	595	794	7
3.	71	576	78	586	595	794	7
Ghiyasvandian	85	576	136	586	595	794	7
S,	138	576	145	586	595	794	7
Zakerimoghadam	147	576	207	586	595	794	7
M,	209	576	218	586	595	794	7
Peyravi	220	576	245	586	595	794	7
H.	247	576	256	586	595	794	7
Nurse	258	576	278	586	595	794	7
as	280	576	287	586	595	794	7
a	289	576	293	586	595	794	7
facilitator	295	576	328	586	595	794	7
to	330	576	337	586	595	794	7
professional	339	576	380	586	595	794	7
communication:	382	576	438	586	595	794	7
a	441	576	445	586	595	794	7
qualitative	447	576	482	586	595	794	7
study.	484	576	504	586	595	794	7
Glob	506	576	523	586	595	794	7
J	525	576	528	586	595	794	7
Health	530	576	553	586	595	794	7
Sci	85	585	95	595	595	794	7
[Internet].	97	585	131	595	595	794	7
2014;7(2):294-3.	133	585	192	595	595	794	7
Available	194	585	226	595	595	794	7
from:	228	585	246	595	595	794	7
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4796404/	248	585	447	595	595	794	7
4.	71	600	78	610	595	794	7
Van	85	600	98	610	595	794	7
Os	100	600	110	610	595	794	7
TW,	111	600	125	610	595	794	7
van	127	600	139	610	595	794	7
den	141	600	153	610	595	794	7
Brink	155	600	173	610	595	794	7
RHS,	175	600	192	610	595	794	7
Tiemens	193	600	221	610	595	794	7
BG,	223	600	236	610	595	794	7
Jenner	238	600	260	610	595	794	7
JA,	262	600	271	610	595	794	7
van	273	600	285	610	595	794	7
der	287	600	298	610	595	794	7
Meer	300	600	317	610	595	794	7
K,	319	600	326	610	595	794	7
Ormel	328	600	350	610	595	794	7
J.	352	600	356	610	595	794	7
Communicative	358	600	412	610	595	794	7
skills	414	600	430	610	595	794	7
of	432	600	439	610	595	794	7
general	441	600	466	610	595	794	7
practitioners	467	600	509	610	595	794	7
augment	511	600	541	610	595	794	7
the	543	600	553	610	595	794	7
effectiveness	85	609	128	619	595	794	7
of	131	609	137	619	595	794	7
guideline-based	139	609	194	619	595	794	7
depression	196	609	233	619	595	794	7
treatment.	235	609	270	619	595	794	7
J	272	609	274	619	595	794	7
Affect	276	609	296	619	595	794	7
Disord.	298	609	324	619	595	794	7
2005;84(1):43-51.	326	609	388	619	595	794	7
DOI:	391	609	408	619	595	794	7
https://doi.org/10.1016/j.jad.2004.09.005	410	609	553	619	595	794	7
5.	71	624	78	634	595	794	7
Thorne	85	624	109	634	595	794	7
S,	111	624	118	634	595	794	7
Oliffe	120	624	139	634	595	794	7
JL,	142	624	150	634	595	794	7
Stajduhar	152	624	185	634	595	794	7
KI,	187	624	196	634	595	794	7
Oglov	199	624	220	634	595	794	7
V,	221	624	228	634	595	794	7
Kim-Sing	230	624	261	634	595	794	7
C,	263	624	271	634	595	794	7
Hislop	273	624	296	634	595	794	7
TG.	298	624	310	634	595	794	7
Poor	313	624	328	634	595	794	7
communication	331	624	385	634	595	794	7
in	387	624	394	634	595	794	7
cancer	396	624	419	634	595	794	7
care:	421	624	438	634	595	794	7
patient	440	624	464	634	595	794	7
perspectives	466	624	508	634	595	794	7
on	511	624	519	634	595	794	7
what	522	624	538	634	595	794	7
it	541	624	545	634	595	794	7
is	547	624	553	634	595	794	7
and	85	633	98	643	595	794	7
what	100	633	117	643	595	794	7
to	119	633	126	643	595	794	7
do	128	633	137	643	595	794	7
about	139	633	159	643	595	794	7
it.	161	633	168	643	595	794	7
Cancer	170	633	194	643	595	794	7
Nurs.	197	633	215	643	595	794	7
2013;36(6):445-3.	217	633	280	643	595	794	7
DOI:	282	633	300	643	595	794	7
10.1097/NCC.0b013e31827eeda4	302	633	422	643	595	794	7
6.	71	648	78	658	595	794	7
Davies	85	648	108	658	595	794	7
NJ,	111	648	121	658	595	794	7
Kinman	123	648	150	658	595	794	7
G,	152	648	161	658	595	794	7
Thomas	162	648	189	658	595	794	7
RJ,	191	648	201	658	595	794	7
Bailey	203	648	224	658	595	794	7
T.	226	648	232	658	595	794	7
Information	234	648	274	658	595	794	7
satisfaction	276	648	314	658	595	794	7
in	317	648	323	658	595	794	7
breast	326	648	346	658	595	794	7
and	348	648	361	658	595	794	7
prostate	363	648	390	658	595	794	7
cancer	393	648	416	658	595	794	7
patients:	418	648	447	658	595	794	7
implications	449	648	491	658	595	794	7
for	494	648	503	658	595	794	7
quality	505	648	529	658	595	794	7
of	531	648	538	658	595	794	7
life.	540	648	553	658	595	794	7
Psychooncology.	85	657	143	667	595	794	7
2008;	145	657	165	667	595	794	7
17(10):1048-52.	167	657	223	667	595	794	7
DOI:	228	657	245	667	595	794	7
https://doi.org/10.1002/pon.1305	247	657	362	667	595	794	7
7.	71	672	78	682	595	794	7
Lefevre	85	672	110	682	595	794	7
FV,	112	672	122	682	595	794	7
Waters	124	672	148	682	595	794	7
TM,	149	672	163	682	595	794	7
Budetti	165	672	189	682	595	794	7
PP.	191	672	202	682	595	794	7
A	205	672	211	682	595	794	7
survey	213	672	235	682	595	794	7
of	237	672	243	682	595	794	7
physician	245	672	278	682	595	794	7
training	280	672	306	682	595	794	7
programs	308	672	340	682	595	794	7
in	342	672	349	682	595	794	7
risk	351	672	363	682	595	794	7
management	365	672	409	682	595	794	7
and	411	672	424	682	595	794	7
communication	426	672	480	682	595	794	7
skills	482	672	499	682	595	794	7
for	501	672	510	682	595	794	7
malpractice	512	672	553	682	595	794	7
prevention.	85	682	124	691	595	794	7
J	126	682	129	691	595	794	7
Law	131	682	145	691	595	794	7
Med	147	682	163	691	595	794	7
Ethics.	165	682	187	691	595	794	7
2000;28(3):258-6.	189	682	252	691	595	794	7
8.	71	696	78	706	595	794	7
Sheldon	85	696	113	706	595	794	7
LK,	115	696	126	706	595	794	7
Barrett	128	696	151	706	595	794	7
R,	153	696	160	706	595	794	7
Ellington	162	696	192	706	595	794	7
L.	194	696	201	706	595	794	7
Difficult	203	696	231	706	595	794	7
communication	233	696	287	706	595	794	7
in	289	696	296	706	595	794	7
nursing.	298	696	325	706	595	794	7
J	327	696	330	706	595	794	7
Nurs	332	696	348	706	595	794	7
Scholarsh.	350	696	386	706	595	794	7
2006;38(2):141-7.	388	696	450	706	595	794	7
DOI:	452	696	470	706	595	794	7
https://doi.org/10.1111/	472	696	553	706	595	794	7
j.1547-5069.2006.00091.x	85	706	178	715	595	794	7
9.	71	720	78	730	595	794	7
Mullan	85	720	109	730	595	794	7
BA,	112	720	124	730	595	794	7
Kothe	126	720	146	730	595	794	7
EJ.	148	720	157	730	595	794	7
Evaluating	159	720	194	730	595	794	7
a	197	720	201	730	595	794	7
nursing	203	720	228	730	595	794	7
communication	230	720	285	730	595	794	7
skills	287	720	304	730	595	794	7
training	306	720	332	730	595	794	7
course:	335	720	359	730	595	794	7
The	361	720	374	730	595	794	7
relationships	376	720	420	730	595	794	7
between	422	720	451	730	595	794	7
self-rated	453	720	485	730	595	794	7
ability,	487	720	510	730	595	794	7
satisfaction,	512	720	553	730	595	794	7
and	85	730	98	739	595	794	7
actual	100	730	121	739	595	794	7
performance.	123	730	169	739	595	794	7
J	171	730	174	739	595	794	7
Nurs	176	730	192	739	595	794	7
Educ	194	730	211	739	595	794	7
Pract.	214	730	233	739	595	794	7
2010;10(6):374-8.	235	730	298	739	595	794	7
DOI:http://dx.doi.org/10.1016/j.nepr.2010.05.007	300	730	472	739	595	794	7
www.ee.usp.br/reeusp	71	758	142	766	595	794	7
Rev	393	758	405	766	595	794	7
Esc	407	758	417	766	595	794	7
Enferm	418	758	441	766	595	794	7
USP	443	758	456	766	595	794	7
·	458	758	460	766	595	794	7
2019;53:e03465	462	758	507	766	595	794	7
7	544	748	553	770	595	794	7
Impacto	43	27	69	35	595	794	8
de	71	27	79	35	595	794	8
la	81	27	86	35	595	794	8
formación	88	27	121	35	595	794	8
educativa	123	27	153	35	595	794	8
de	155	27	163	35	595	794	8
los	165	27	174	35	595	794	8
enfermeros	176	27	213	35	595	794	8
sobre	215	27	233	35	595	794	8
la	235	27	240	35	595	794	8
comunicación,	242	27	289	35	595	794	8
la	291	27	297	35	595	794	8
inteligencia	298	27	336	35	595	794	8
emocional	337	27	371	35	595	794	8
y	373	27	377	35	595	794	8
la	378	27	384	35	595	794	8
empatía	385	27	411	35	595	794	8
10.	43	41	54	51	595	794	8
McQueen	57	41	92	51	595	794	8
ACH.	96	41	115	51	595	794	8
Emotional	123	41	159	51	595	794	8
intelligence	163	41	204	51	595	794	8
in	209	41	215	51	595	794	8
nursing	219	41	246	51	595	794	8
work.	250	41	270	51	595	794	8
2648.2004.03069.x	57	50	125	60	595	794	8
J	278	41	280	51	595	794	8
Adv	284	41	298	51	595	794	8
Nurs.	302	41	321	51	595	794	8
2004;47(1):101-8.	325	41	390	51	595	794	8
DOI:	394	41	411	51	595	794	8
https://doi.org/10.1111/j.1365-	416	41	525	51	595	794	8
11.	43	65	54	74	595	794	8
Kooker	57	65	81	74	595	794	8
BM,	83	65	97	74	595	794	8
Shoultz	100	65	126	74	595	794	8
J,	128	65	133	74	595	794	8
Codier	135	65	158	74	595	794	8
EE.	161	65	171	74	595	794	8
Identifying	173	65	210	74	595	794	8
emotional	212	65	247	74	595	794	8
intelligence	249	65	289	74	595	794	8
in	292	65	298	74	595	794	8
professional	301	65	342	74	595	794	8
nursing	345	65	370	74	595	794	8
practice.	372	65	402	74	595	794	8
J	404	65	407	74	595	794	8
Prof	409	65	423	74	595	794	8
Nurs.	425	65	444	74	595	794	8
2007;23(1):30-6.	446	65	505	74	595	794	8
DOI:	507	65	524	74	595	794	8
https://doi.org/10.1016/j.profnurs.2006.12.004	57	74	217	83	595	794	8
12.	43	89	54	98	595	794	8
Brunero	57	89	84	98	595	794	8
S,	86	89	92	98	595	794	8
Lamont	94	89	119	98	595	794	8
S,	121	89	127	98	595	794	8
Coates	129	89	152	98	595	794	8
M.	154	89	163	98	595	794	8
A	165	89	170	98	595	794	8
review	172	89	194	98	595	794	8
of	196	89	203	98	595	794	8
empathy	205	89	234	98	595	794	8
education	236	89	270	98	595	794	8
in	271	89	278	98	595	794	8
nursing.	280	89	307	98	595	794	8
Nurs	309	89	325	98	595	794	8
Inq.	327	89	340	98	595	794	8
2010;17(1):65-4.	342	89	399	98	595	794	8
DOI:	401	89	418	98	595	794	8
https://doi.org/10.1111/j.1440-	420	89	525	98	595	794	8
1800.2009.00482.x	57	98	125	107	595	794	8
13.	43	112	54	122	595	794	8
Mayer	57	112	78	122	595	794	8
JD,	80	112	90	122	595	794	8
Salovey	92	112	118	122	595	794	8
P.	119	112	125	122	595	794	8
What	127	112	145	122	595	794	8
is	147	112	152	122	595	794	8
emotional	154	112	188	122	595	794	8
intelligence?	190	112	232	122	595	794	8
In:	234	112	243	122	595	794	8
P.	245	112	250	122	595	794	8
Salovey	252	112	278	122	595	794	8
P,	280	112	285	122	595	794	8
Sluyter	287	112	310	122	595	794	8
D,	312	112	320	122	595	794	8
editors.	322	112	347	122	595	794	8
Emotional	350	112	385	122	595	794	8
development	386	112	431	122	595	794	8
and	432	112	445	122	595	794	8
emotional	447	112	481	122	595	794	8
intelligence:	483	112	524	122	595	794	8
implications	57	121	99	131	595	794	8
for	101	121	110	131	595	794	8
educators.	113	121	148	131	595	794	8
New	151	121	167	131	595	794	8
York:	168	121	186	131	595	794	8
Basic	188	121	206	131	595	794	8
Books;	208	121	231	131	595	794	8
1997.	234	121	254	131	595	794	8
p.	256	121	263	131	595	794	8
3-31.	265	121	283	131	595	794	8
14.	43	136	54	145	595	794	8
Agarwal	57	136	85	145	595	794	8
R,	87	136	94	145	595	794	8
Sands	96	136	116	145	595	794	8
DZ,	118	136	131	145	595	794	8
Schneider	133	136	167	145	595	794	8
JD.	169	136	179	145	595	794	8
Quantifying	181	136	222	145	595	794	8
the	224	136	235	145	595	794	8
economic	237	136	271	145	595	794	8
impact	273	136	296	145	595	794	8
of	298	136	305	145	595	794	8
communication	307	136	361	145	595	794	8
inefficiencies	363	136	408	145	595	794	8
in	410	136	417	145	595	794	8
US	419	136	429	145	595	794	8
hospitals.	431	136	464	145	595	794	8
J	465	136	468	145	595	794	8
Healthc	470	136	497	145	595	794	8
Manag.	499	136	524	145	595	794	8
2010;55(4):265.	57	145	112	154	595	794	8
15.	43	160	54	169	595	794	8
Giménez-Espert	57	160	111	169	595	794	8
MC,	113	160	128	169	595	794	8
Prado-Gascó	129	160	174	169	595	794	8
VJ.	175	160	185	169	595	794	8
The	186	160	198	169	595	794	8
development	200	160	245	169	595	794	8
and	247	160	260	169	595	794	8
psychometric	261	160	307	169	595	794	8
validation	309	160	343	169	595	794	8
of	345	160	352	169	595	794	8
an	353	160	362	169	595	794	8
instrument	364	160	400	169	595	794	8
to	402	160	409	169	595	794	8
evaluate	410	160	439	169	595	794	8
nurses'	441	160	465	169	595	794	8
attitudes	467	160	495	169	595	794	8
towards	497	160	524	169	595	794	8
communication	57	169	111	178	595	794	8
with	113	169	128	178	595	794	8
the	131	169	141	178	595	794	8
patient	143	169	167	178	595	794	8
(ACO).	169	169	193	178	595	794	8
Nurse	195	169	216	178	595	794	8
Educ	218	169	235	178	595	794	8
Today.	236	169	258	178	595	794	8
2018;64:27-32.	260	169	314	178	595	794	8
DOI:	316	169	334	178	595	794	8
https://doi.org/10.1016/j.nedt.2018.01.031	340	169	488	178	595	794	8
16.	43	183	54	193	595	794	8
Giménez-Espert	57	183	111	193	595	794	8
MC,	113	183	127	193	595	794	8
Prado-Gascó	129	183	173	193	595	794	8
VJ.	175	183	184	193	595	794	8
The	186	183	198	193	595	794	8
moderator	200	183	235	193	595	794	8
effect	237	183	256	193	595	794	8
of	257	183	264	193	595	794	8
sex	266	183	277	193	595	794	8
on	279	183	288	193	595	794	8
attitude	290	183	315	193	595	794	8
toward	317	183	341	193	595	794	8
communication,	342	183	399	193	595	794	8
emotional	400	183	435	193	595	794	8
intelligence,	437	183	479	193	595	794	8
and	481	183	493	193	595	794	8
empathy	495	183	525	193	595	794	8
in	57	192	63	202	595	794	8
the	66	192	76	202	595	794	8
nursing	78	192	104	202	595	794	8
field.	106	192	123	202	595	794	8
Rev	126	192	139	202	595	794	8
Latino	141	192	162	202	595	794	8
Am	164	192	176	202	595	794	8
Enfermagem	178	192	221	202	595	794	8
[Internet].	223	192	257	202	595	794	8
2017;25:e2969.	259	192	314	202	595	794	8
DOI:	317	192	334	202	595	794	8
http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.2018.2969	336	192	503	202	595	794	8
17.	43	207	54	216	595	794	8
López-Fernández	57	207	116	216	595	794	8
C.	118	207	126	216	595	794	8
Inteligencia	128	207	168	216	595	794	8
emocional	170	207	207	216	595	794	8
y	209	207	213	216	595	794	8
relaciones	215	207	250	216	595	794	8
interpersonales	253	207	305	216	595	794	8
en	307	207	315	216	595	794	8
los	318	207	328	216	595	794	8
estudiantes	330	207	368	216	595	794	8
de	370	207	379	216	595	794	8
enfermería.	381	207	420	216	595	794	8
Educ	422	207	439	216	595	794	8
Méd.	442	207	459	216	595	794	8
2015;16(19):83-2.	462	207	524	216	595	794	8
DOI:	57	216	74	225	595	794	8
https://doi.org/10.1016/j.edumed.2015.04.002	76	216	236	225	595	794	8
18.	43	231	54	240	595	794	8
Fortes-Villatella	57	231	111	240	595	794	8
M,	114	231	124	240	595	794	8
Xavier	127	231	149	240	595	794	8
O,	152	231	161	240	595	794	8
Gemma	164	231	192	240	595	794	8
F,	195	231	201	240	595	794	8
Isabel	204	231	224	240	595	794	8
DA,	228	231	241	240	595	794	8
Soldevilla	244	231	279	240	595	794	8
A.	282	231	289	240	595	794	8
Inteligencia	293	231	333	240	595	794	8
emocional	337	231	374	240	595	794	8
y	377	231	381	240	595	794	8
personalidad	384	231	430	240	595	794	8
en	433	231	441	240	595	794	8
las	445	231	454	240	595	794	8
diferentes	457	231	491	240	595	794	8
áreas	495	231	513	240	595	794	8
de	516	231	524	240	595	794	8
conocimiento	57	240	105	249	595	794	8
de	108	240	116	249	595	794	8
los	119	240	129	249	595	794	8
estudiantes	132	240	171	249	595	794	8
universitarios.	174	240	223	249	595	794	8
Rev	226	240	239	249	595	794	8
Electr	242	240	261	249	595	794	8
Interuniv	264	240	295	249	595	794	8
Form	298	240	316	249	595	794	8
Profr	318	240	335	249	595	794	8
[Internet].	338	240	372	249	595	794	8
2013	375	240	393	249	595	794	8
[citado	396	240	421	249	595	794	8
2018	424	240	442	249	595	794	8
dez.	445	240	459	249	595	794	8
06];16(1):109-20.	462	240	524	249	595	794	8
Disponible	57	249	94	258	595	794	8
en:	97	249	107	258	595	794	8
https://www.redalyc.org/pdf/2170/217028056010.pdf	110	249	294	258	595	794	8
19.	43	263	54	273	595	794	8
Giménez-Espert	57	263	111	273	595	794	8
MC,	113	263	128	273	595	794	8
Prado-Gascó	130	263	174	273	595	794	8
VJ.	175	263	185	273	595	794	8
The	186	263	199	273	595	794	8
role	201	263	214	273	595	794	8
of	216	263	222	273	595	794	8
empathy	224	263	254	273	595	794	8
and	256	263	269	273	595	794	8
emotional	270	263	305	273	595	794	8
intelligence	307	263	347	273	595	794	8
in	349	263	356	273	595	794	8
nurses'	357	263	381	273	595	794	8
communication	383	263	437	273	595	794	8
attitudes	439	263	468	273	595	794	8
using	470	263	488	273	595	794	8
regression	490	263	525	273	595	794	8
models	57	272	82	282	595	794	8
and	85	272	98	282	595	794	8
fuzzy-set	101	272	132	282	595	794	8
qualitative	135	272	171	282	595	794	8
comparative	174	272	217	282	595	794	8
analysis	220	272	248	282	595	794	8
models	250	272	276	282	595	794	8
(fsQCA).	279	272	308	282	595	794	8
J	311	272	313	282	595	794	8
Clin	316	272	330	282	595	794	8
Nurs.	333	272	352	282	595	794	8
2018;27:2661-72.	355	272	419	282	595	794	8
DOI:	422	272	439	282	595	794	8
https://doi.org/10.1111/	442	272	524	282	595	794	8
jocn.14325	57	281	96	291	595	794	8
20.	43	296	54	305	595	794	8
Ward	57	296	76	305	595	794	8
J,	78	296	82	305	595	794	8
Schaal	84	296	107	305	595	794	8
M,	109	296	118	305	595	794	8
Sullivan	120	296	147	305	595	794	8
J,	149	296	154	305	595	794	8
Bowen	156	296	180	305	595	794	8
ME,	182	296	195	305	595	794	8
Erdmann	197	296	228	305	595	794	8
JB,	230	296	239	305	595	794	8
Hojat	241	296	260	305	595	794	8
M.	262	296	272	305	595	794	8
Reliability	274	296	308	305	595	794	8
and	310	296	323	305	595	794	8
validity	325	296	351	305	595	794	8
of	353	296	359	305	595	794	8
the	361	296	372	305	595	794	8
Jefferson	374	296	403	305	595	794	8
Scale	405	296	424	305	595	794	8
of	426	296	432	305	595	794	8
Empathy	434	296	464	305	595	794	8
in	466	296	473	305	595	794	8
undergraduate	475	296	524	305	595	794	8
nursing	57	305	82	314	595	794	8
students.	84	305	115	314	595	794	8
J	117	305	119	314	595	794	8
Nur	121	305	135	314	595	794	8
Meas.	137	305	157	314	595	794	8
2009;17(1):73-8.	159	305	218	314	595	794	8
21.	43	320	54	329	595	794	8
Fernandez-Berrocal	57	320	123	329	595	794	8
P,	125	320	131	329	595	794	8
Extremera	133	320	166	329	595	794	8
N,	168	320	177	329	595	794	8
Ramos	178	320	201	329	595	794	8
N.	203	320	212	329	595	794	8
Validity	213	320	239	329	595	794	8
and	240	320	253	329	595	794	8
reliability	255	320	287	329	595	794	8
of	289	320	296	329	595	794	8
the	298	320	308	329	595	794	8
Spanish	310	320	336	329	595	794	8
modified	338	320	369	329	595	794	8
version	370	320	395	329	595	794	8
of	397	320	404	329	595	794	8
the	405	320	416	329	595	794	8
Trait	417	320	432	329	595	794	8
Meta-Mood	434	320	474	329	595	794	8
Scale.	476	320	496	329	595	794	8
Psychol	498	320	524	329	595	794	8
Rep.	57	329	72	338	595	794	8
2004;94(3):751-5.	74	329	137	338	595	794	8
DOI:	139	329	157	338	595	794	8
https://doi.org/10.2466/pr0.94.3.751-755	159	329	301	338	595	794	8
22.	43	343	54	353	595	794	8
Giménez-Espert	57	343	111	353	595	794	8
MC,	114	343	128	353	595	794	8
Prado-Gascó	131	343	175	353	595	794	8
VJ.	177	343	186	353	595	794	8
Emotional	189	343	224	353	595	794	8
intelligence	226	343	266	353	595	794	8
in	268	343	275	353	595	794	8
nurses:	277	343	301	353	595	794	8
the	304	343	314	353	595	794	8
Trait	316	343	331	353	595	794	8
Meta-Mood	333	343	374	353	595	794	8
Scale.	376	343	396	353	595	794	8
Acta	399	343	414	353	595	794	8
Paul	416	343	431	353	595	794	8
Enferm.	433	343	459	353	595	794	8
2017;30(2):204-9.	462	343	524	353	595	794	8
DOI:	57	352	74	362	595	794	8
http://dx.doi.org/10.1590/1982-0194201700031	76	352	243	362	595	794	8
Este	121	726	135	735	595	794	8
es	137	726	144	735	595	794	8
un	146	726	155	735	595	794	8
artículo	157	726	183	735	595	794	8
de	186	726	194	735	595	794	8
acceso	196	726	220	735	595	794	8
abierto,	222	726	248	735	595	794	8
distribuído	251	726	287	735	595	794	8
bajo	290	726	305	735	595	794	8
los	307	726	317	735	595	794	8
términos	319	726	349	735	595	794	8
de	351	726	360	735	595	794	8
la	362	726	368	735	595	794	8
Licencia	370	726	399	735	595	794	8
Creative	401	726	430	735	595	794	8
Commons.	432	726	469	735	595	794	8
8	43	748	52	770	595	794	8
Rev	88	758	100	766	595	794	8
Esc	101	758	111	766	595	794	8
Enferm	113	758	136	766	595	794	8
USP	138	758	151	766	595	794	8
·	153	758	155	766	595	794	8
2019;53:e03465	156	758	202	766	595	794	8
www.ee.usp.br/reeusp	453	758	524	766	595	794	8
