Artículo	541	31	567	42	595	842	1
Original	540	41	567	52	595	842	1
LA	57	179	78	199	595	842	1
PEDAGOGÍA	83	179	179	199	595	842	1
HOSPITALARIA:	184	179	311	199	595	842	1
UN	316	179	340	199	595	842	1
ESPACIO	57	197	128	217	595	842	1
DE	133	197	154	217	595	842	1
AMOR	159	197	208	217	595	842	1
Y	213	197	224	217	595	842	1
RECONOCIMIENTO	229	197	380	217	595	842	1
PARA	57	215	100	235	595	842	1
EL	105	215	125	235	595	842	1
PACIENTE	130	215	212	235	595	842	1
PEDIÁTRICO	217	215	318	235	595	842	1
ONCOLÓGICO	57	233	168	253	595	842	1
Nydia	390	278	414	291	595	842	1
Nina	416	278	435	291	595	842	1
Valencia	438	278	473	291	595	842	1
Jiménez	475	278	510	291	595	842	1
1	510	279	513	287	595	842	1
	515	280	524	288	595	842	1
Jorge	391	289	415	302	595	842	1
Eliecer	417	289	446	302	595	842	1
Ortega	448	289	477	302	595	842	1
Montes	479	289	510	302	595	842	1
2	510	290	513	298	595	842	1
	515	291	524	299	595	842	1
Elsy	398	300	416	313	595	842	1
Cecilia	418	300	447	313	595	842	1
Puello	449	300	476	313	595	842	1
Alcocer	478	300	510	313	595	842	1
1	510	301	513	309	595	842	1
	515	302	524	310	595	842	1
1	222	320	225	327	595	842	1
Universidad	225	319	266	330	595	842	1
de	268	319	277	330	595	842	1
Córdoba,	279	319	312	330	595	842	1
Departamento	314	319	363	330	595	842	1
de	365	319	374	330	595	842	1
Enfermería.	376	319	417	330	595	842	1
Montería,	419	319	453	330	595	842	1
Córdoba,	455	319	487	330	595	842	1
Colômbia.	489	319	524	330	595	842	1
Universidad	202	329	243	340	595	842	1
de	245	329	254	340	595	842	1
Córdoba,	256	329	289	340	595	842	1
Departamento	291	329	340	340	595	842	1
de	342	329	351	340	595	842	1
Ciencias	353	329	383	340	595	842	1
Sociales.	385	329	417	340	595	842	1
Montería,	419	329	453	340	595	842	1
Córdoba,	455	329	487	340	595	842	1
Colômbia.	489	329	524	340	595	842	1
2	199	330	202	336	595	842	1
DESCRIPTORES:	57	658	143	673	595	842	1
Niño.	146	658	169	672	595	842	1
Cuidadores.	172	658	226	672	595	842	1
Hospitales	229	658	275	672	595	842	1
de	278	658	289	672	595	842	1
enseñanza.	292	658	344	672	595	842	1
Materiales	346	658	392	672	595	842	1
de	395	658	406	672	595	842	1
enseñanza.	409	658	461	672	595	842	1
Maestros.	464	658	508	672	595	842	1
COMO	63	737	91	749	595	842	1
CITAR:	93	737	123	749	595	842	1
Jimenéz	125	737	158	749	595	842	1
NNV,	160	737	180	749	595	842	1
Montes	182	737	210	749	595	842	1
JEO,	212	737	232	749	595	842	1
Alcocer	233	737	263	749	595	842	1
ECP.	264	737	284	749	595	842	1
La	286	737	295	749	595	842	1
pedagogía	297	737	339	749	595	842	1
hospitalaria:	341	737	388	749	595	842	1
un	390	737	399	749	595	842	1
espacio	401	737	432	749	595	842	1
de	433	737	443	749	595	842	1
amor	445	737	465	749	595	842	1
y	467	737	471	749	595	842	1
reconocimiento	473	737	533	749	595	842	1
para	62	748	80	760	595	842	1
el	83	748	90	760	595	842	1
paciente	92	748	126	760	595	842	1
pediátrico	128	748	167	760	595	842	1
oncológico.	169	748	215	760	595	842	1
Texto	217	748	239	760	595	842	1
Contexto	241	748	277	760	595	842	1
Enferm	279	748	308	760	595	842	1
[Internet].	310	748	348	760	595	842	1
2019	351	748	371	760	595	842	1
[acceso	373	748	404	760	595	842	1
AÑO	406	748	425	760	595	842	1
MES	427	748	447	760	595	842	1
DÍA];	449	748	469	760	595	842	1
28:	471	748	484	760	595	842	1
e20180112.	486	748	533	760	595	842	1
Disponíble	62	758	105	771	595	842	1
en:	107	758	120	771	595	842	1
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	122	758	332	771	595	842	1
Texto	86	797	105	807	595	842	1
&	107	797	112	807	595	842	1
Contexto	115	797	147	807	595	842	1
Enfermagem	149	797	195	807	595	842	1
2019,	197	797	217	807	595	842	1
v.	219	797	225	807	595	842	1
28:	227	797	238	807	595	842	1
e20180112	240	797	280	807	595	842	1
ISSN	86	809	104	819	595	842	1
1980-265X	106	809	146	819	595	842	1
DOI	150	809	164	819	595	842	1
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	167	809	353	819	595	842	1
1/14	518	796	537	810	595	842	1
HOSPITAL	57	53	120	70	595	842	2
PEDAGOGY:	123	53	199	70	595	842	2
A	202	53	211	70	595	842	2
SPACE	214	53	256	70	595	842	2
OF	260	53	277	70	595	842	2
LOVE	281	53	315	70	595	842	2
AND	318	53	345	70	595	842	2
RECOGNITION	348	53	437	70	595	842	2
FOR	441	53	467	70	595	842	2
THE	471	53	496	70	595	842	2
ONCOLOGICAL	57	69	151	86	595	842	2
PEDIATRIC	155	69	222	86	595	842	2
PATIENT	226	69	278	86	595	842	2
DESCRIPTORS:	57	306	136	320	595	842	2
Children.	139	306	179	320	595	842	2
Caregivers.	181	306	233	320	595	842	2
Hospitals,	235	306	279	320	595	842	2
teaching.	282	306	323	320	595	842	2
Teaching	325	306	365	320	595	842	2
materials.	368	306	411	320	595	842	2
School	414	306	445	320	595	842	2
teachers.	448	306	489	320	595	842	2
A	57	333	66	350	595	842	2
PEDAGOGIA	69	333	146	350	595	842	2
HOSPITALAR:	149	333	234	350	595	842	2
UM	238	333	257	350	595	842	2
ESPAÇO	260	333	312	350	595	842	2
DE	316	333	333	350	595	842	2
AMOR	336	333	374	350	595	842	2
E	378	333	386	350	595	842	2
RECONHECIMENTO	390	333	510	350	595	842	2
PARA	57	349	91	366	595	842	2
O	95	349	104	366	595	842	2
PACIENTE	108	349	170	366	595	842	2
PEDIÁTRICO	174	349	252	366	595	842	2
ONCOLÓGICO	256	349	343	366	595	842	2
DESCRITORES:	57	598	136	612	595	842	2
Criança.	139	598	176	612	595	842	2
Cuidadores.	179	598	233	612	595	842	2
Hospitais	235	598	277	612	595	842	2
de	279	598	290	612	595	842	2
ensino.	293	598	325	612	595	842	2
Materiais	328	598	369	612	595	842	2
de	372	598	383	612	595	842	2
ensino.	385	598	418	612	595	842	2
Professores	420	598	474	612	595	842	2
escolares.	477	598	522	612	595	842	2
Texto	83	795	102	806	595	842	2
&	104	795	109	806	595	842	2
Contexto	112	795	144	806	595	842	2
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	2
2019,	194	795	214	806	595	842	2
v.	216	795	222	806	595	842	2
28:	224	795	235	806	595	842	2
e20180112	237	795	277	806	595	842	2
ISSN	83	807	101	818	595	842	2
1980-265X	104	807	143	818	595	842	2
DOI	147	807	161	818	595	842	2
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	2
2/14	518	795	537	809	595	842	2
INTRODUCCIÓN	57	53	155	70	595	842	3
La	92	77	104	92	595	842	3
Organización	108	77	173	92	595	842	3
Mundial	176	77	214	92	595	842	3
de	218	77	230	92	595	842	3
la	233	77	242	92	595	842	3
Salud	245	77	273	92	595	842	3
1	274	78	277	87	595	842	3
refiere	280	77	312	92	595	842	3
que	315	77	333	92	595	842	3
el	337	77	345	92	595	842	3
cáncer	349	77	382	92	595	842	3
infantil	385	77	417	92	595	842	3
representa	420	77	473	92	595	842	3
entre	476	77	501	92	595	842	3
0,5%	505	77	530	92	595	842	3
y	533	77	539	92	595	842	3
4.6%	57	91	82	106	595	842	3
de	85	91	97	106	595	842	3
la	100	91	109	106	595	842	3
carga	112	91	139	106	595	842	3
total	143	91	163	106	595	842	3
de	167	91	179	106	595	842	3
morbilidad	182	91	233	106	595	842	3
relacionada	236	91	293	106	595	842	3
a	296	91	302	106	595	842	3
esta	305	91	326	106	595	842	3
causa,	329	91	361	106	595	842	3
cuya	365	91	388	106	595	842	3
tasa	391	91	412	106	595	842	3
de	415	91	427	106	595	842	3
incidencia	430	91	479	106	595	842	3
oscila	482	91	510	106	595	842	3
entre	514	91	539	106	595	842	3
50	57	105	69	120	595	842	3
y	72	105	77	120	595	842	3
200	80	105	98	120	595	842	3
por	101	105	117	120	595	842	3
cada	120	105	144	120	595	842	3
millón	147	105	176	120	595	842	3
de	178	105	191	120	595	842	3
niños	193	105	220	120	595	842	3
en	223	105	235	120	595	842	3
el	238	105	246	120	595	842	3
mundo	249	105	283	120	595	842	3
ubicándolo	286	105	339	120	595	842	3
dentro	342	105	373	120	595	842	3
de	376	105	388	120	595	842	3
la	391	105	399	120	595	842	3
categoría	402	105	448	120	595	842	3
de	451	105	463	120	595	842	3
poco	466	105	490	120	595	842	3
frecuente	493	105	539	120	595	842	3
si	57	120	65	135	595	842	3
se	67	120	79	135	595	842	3
compara	81	120	124	135	595	842	3
con	126	120	144	135	595	842	3
el	146	120	155	135	595	842	3
cáncer	157	120	190	135	595	842	3
en	192	120	205	135	595	842	3
adultos.	207	120	245	135	595	842	3
La	248	120	260	135	595	842	3
presencia	263	120	310	135	595	842	3
de	312	120	325	135	595	842	3
cáncer	327	120	360	135	595	842	3
en	362	120	375	135	595	842	3
un	377	120	389	135	595	842	3
niño	392	120	412	135	595	842	3
exige	415	120	441	135	595	842	3
el	443	120	452	135	595	842	3
acompañamiento	454	120	538	135	595	842	3
permanente	57	134	115	149	595	842	3
de	118	134	130	149	595	842	3
uno	133	134	151	149	595	842	3
o	154	134	160	149	595	842	3
varios	163	134	192	149	595	842	3
cuidadores	195	134	249	149	595	842	3
familiares	252	134	299	149	595	842	3
que	301	134	320	149	595	842	3
constituyen	323	134	378	149	595	842	3
la	381	134	389	149	595	842	3
columna	392	134	434	149	595	842	3
vertebral	437	134	479	149	595	842	3
del	482	134	497	149	595	842	3
proceso	499	134	539	149	595	842	3
salud	57	148	83	163	595	842	3
enfermedad	87	148	146	163	595	842	3
porque	150	148	184	163	595	842	3
a	188	148	194	163	595	842	3
partir	198	148	223	163	595	842	3
de	227	148	239	163	595	842	3
las	243	148	257	163	595	842	3
prácticas	261	148	305	163	595	842	3
de	309	148	321	163	595	842	3
cuidado,	325	148	367	163	595	842	3
los	371	148	385	163	595	842	3
sentimientos	389	148	451	163	595	842	3
y	455	148	460	163	595	842	3
la	464	148	473	163	595	842	3
construcción	477	148	539	163	595	842	3
cultural	57	163	92	178	595	842	3
que	95	163	113	178	595	842	3
estos	116	163	142	178	595	842	3
poseen	145	163	181	178	595	842	3
frente	184	163	212	178	595	842	3
a	214	163	220	178	595	842	3
la	223	163	232	178	595	842	3
enfermedad	234	163	293	178	595	842	3
se	296	163	307	178	595	842	3
tejen	310	163	334	178	595	842	3
una	337	163	355	178	595	842	3
serie	358	163	381	178	595	842	3
de	384	163	396	178	595	842	3
elementos	399	163	450	178	595	842	3
que	452	163	471	178	595	842	3
redundará	474	163	524	178	595	842	3
en	526	163	539	178	595	842	3
beneficios	57	177	106	192	595	842	3
para	109	177	131	192	595	842	3
la	134	177	143	192	595	842	3
adherencia	146	177	200	192	595	842	3
a	203	177	210	192	595	842	3
los	213	177	227	192	595	842	3
tratamientos	230	177	290	192	595	842	3
y	293	177	299	192	595	842	3
recuperación	302	177	365	192	595	842	3
de	368	177	381	192	595	842	3
la	384	177	392	192	595	842	3
salud	395	177	422	192	595	842	3
del	425	177	439	192	595	842	3
menor.	442	177	476	192	595	842	3
El	92	191	102	206	595	842	3
cuidador	104	191	144	206	595	842	3
familiar	147	191	181	206	595	842	3
requiere	183	191	222	206	595	842	3
de	224	191	236	206	595	842	3
la	238	191	246	206	595	842	3
participación	248	191	308	206	595	842	3
de	310	191	322	206	595	842	3
otros	324	191	348	206	595	842	3
actores	350	191	385	206	595	842	3
sociales	387	191	425	206	595	842	3
para	427	191	449	206	595	842	3
generar	451	191	487	206	595	842	3
ambientes	489	191	538	206	595	842	3
idóneos	57	205	95	221	595	842	3
donde	99	205	129	221	595	842	3
se	133	205	144	221	595	842	3
establezcan	148	205	206	221	595	842	3
redes	210	205	237	221	595	842	3
de	241	205	253	221	595	842	3
confianza,	256	205	307	221	595	842	3
solidaridad	310	205	363	221	595	842	3
y	367	205	372	221	595	842	3
cooperación	375	205	435	221	595	842	3
que	439	205	457	221	595	842	3
incrementen	461	205	521	221	595	842	3
las	525	205	539	221	595	842	3
potencialidades	57	220	133	235	595	842	3
del	136	220	150	235	595	842	3
sujeto	153	220	182	235	595	842	3
de	185	220	197	235	595	842	3
cuidado	200	220	239	235	595	842	3
frente	241	220	269	235	595	842	3
a	272	220	278	235	595	842	3
la	281	220	289	235	595	842	3
enfermedad,	292	220	354	235	595	842	3
así	356	220	371	235	595	842	3
las	374	220	388	235	595	842	3
cosas	390	220	419	235	595	842	3
no	422	220	434	235	595	842	3
hay	437	220	454	235	595	842	3
discusión	457	220	503	235	595	842	3
alguna	506	220	539	235	595	842	3
al	57	234	65	249	595	842	3
afirmar	68	234	102	249	595	842	3
que	105	234	124	249	595	842	3
la	127	234	135	249	595	842	3
escuela	138	234	176	249	595	842	3
posee	179	234	209	249	595	842	3
ciertos	212	234	244	249	595	842	3
atributos	247	234	289	249	595	842	3
que	292	234	311	249	595	842	3
benefician	314	234	364	249	595	842	3
el	367	234	375	249	595	842	3
proceso	378	234	417	249	595	842	3
de	420	234	433	249	595	842	3
aprendizaje	435	234	492	249	595	842	3
social	495	234	523	249	595	842	3
de	526	234	539	249	595	842	3
los	57	248	71	263	595	842	3
niños	73	248	100	263	595	842	3
pero	102	248	124	263	595	842	3
las	127	248	141	263	595	842	3
condiciones	144	248	202	263	595	842	3
de	205	248	217	263	595	842	3
temporal,	220	248	265	263	595	842	3
formal	268	248	299	263	595	842	3
y	301	248	307	263	595	842	3
presencial	310	248	360	263	595	842	3
que	362	248	381	263	595	842	3
las	383	248	398	263	595	842	3
caracteriza	400	248	454	263	595	842	3
limitan	457	248	489	263	595	842	3
el	491	248	500	263	595	842	3
disfrute	502	248	539	263	595	842	3
de	57	263	69	278	595	842	3
dichos	71	263	103	278	595	842	3
beneficios	105	263	155	278	595	842	3
por	157	263	173	278	595	842	3
parte	176	263	201	278	595	842	3
del	203	263	218	278	595	842	3
menor	220	263	251	278	595	842	3
en	254	263	266	278	595	842	3
condiciones	268	263	326	278	595	842	3
de	329	263	341	278	595	842	3
enfermedad.	343	263	405	278	595	842	3
En	407	263	421	278	595	842	3
esta	423	263	444	278	595	842	3
dirección,	446	263	493	278	595	842	3
la	496	263	504	278	595	842	3
United	507	263	539	278	595	842	3
Nation	57	277	88	292	595	842	3
Educational,	91	277	151	292	595	842	3
Scientific	154	277	198	292	595	842	3
and	200	277	219	292	595	842	3
Cultural	221	277	259	292	595	842	3
Organization	261	277	324	292	595	842	3
(UNESCO)	326	277	381	292	595	842	3
2	380	278	384	287	595	842	3
sugiere	386	277	422	292	595	842	3
que	425	277	443	292	595	842	3
las	446	277	460	292	595	842	3
escuelas	462	277	506	292	595	842	3
deben	508	277	539	292	595	842	3
transformarse	57	291	125	306	595	842	3
en	127	291	139	306	595	842	3
redes	142	291	169	306	595	842	3
de	172	291	184	306	595	842	3
espacios	186	291	230	306	595	842	3
de	232	291	244	306	595	842	3
aprendizaje	247	291	304	306	595	842	3
donde	306	291	337	306	595	842	3
se	339	291	351	306	595	842	3
produzca	353	291	399	306	595	842	3
la	401	291	410	306	595	842	3
sinergia	412	291	451	306	595	842	3
entre	453	291	478	306	595	842	3
lo	480	291	489	306	595	842	3
informal	492	291	531	306	595	842	3
y	533	291	539	306	595	842	3
lo	57	306	65	321	595	842	3
formal	68	306	99	321	595	842	3
con	101	306	119	321	595	842	3
el	122	306	130	321	595	842	3
ánimo	133	306	163	321	595	842	3
de	166	306	178	321	595	842	3
ofrecer	181	306	215	321	595	842	3
oportunidades	218	306	287	321	595	842	3
y	290	306	295	321	595	842	3
reconciliar	298	306	348	321	595	842	3
todos	351	306	378	321	595	842	3
los	381	306	395	321	595	842	3
entornos	397	306	440	321	595	842	3
educativos	443	306	496	321	595	842	3
posibles	498	306	539	321	595	842	3
que	57	320	75	335	595	842	3
promuevan	79	320	134	335	595	842	3
la	137	320	146	335	595	842	3
inclusión	149	320	192	335	595	842	3
humanística	196	320	255	335	595	842	3
de	259	320	271	335	595	842	3
todas	274	320	301	335	595	842	3
las	305	320	319	335	595	842	3
personas	323	320	368	335	595	842	3
sin	371	320	385	335	595	842	3
importar	389	320	429	335	595	842	3
etnia,	433	320	460	335	595	842	3
edad,	463	320	491	335	595	842	3
género	495	320	529	335	595	842	3
o	532	320	539	335	595	842	3
la	57	334	65	349	595	842	3
condición	68	334	115	349	595	842	3
de	118	334	130	349	595	842	3
salud.	133	334	162	349	595	842	3
En	92	348	106	364	595	842	3
coherencia	108	348	162	364	595	842	3
con	164	348	182	364	595	842	3
lo	184	348	193	364	595	842	3
anterior,	195	348	235	364	595	842	3
existen	238	348	273	364	595	842	3
experiencias	275	348	337	364	595	842	3
a	339	348	345	364	595	842	3
nivel	348	348	370	364	595	842	3
mundial	373	348	411	364	595	842	3
que	414	348	432	364	595	842	3
señalan	435	348	473	364	595	842	3
la	476	348	484	364	595	842	3
pedagogía	487	348	539	364	595	842	3
hospitalaria	57	363	112	378	595	842	3
como	114	363	140	378	595	842	3
un	143	363	155	378	595	842	3
proceso	157	363	196	378	595	842	3
que	198	363	216	378	595	842	3
trasciende	218	363	268	378	595	842	3
la	270	363	279	378	595	842	3
instrucción	281	363	332	378	595	842	3
de	335	363	347	378	595	842	3
contenidos	349	363	401	378	595	842	3
formales	403	363	445	378	595	842	3
para	447	363	469	378	595	842	3
asumir	471	363	503	378	595	842	3
formas	506	363	539	378	595	842	3
de	57	377	69	392	595	842	3
expresiones	73	377	132	392	595	842	3
y	136	377	141	392	595	842	3
manifestaciones	145	377	224	392	595	842	3
humanas	228	377	273	392	595	842	3
que	277	377	295	392	595	842	3
hacen	299	377	329	392	595	842	3
parte	332	377	358	392	595	842	3
de	361	377	373	392	595	842	3
la	377	377	386	392	595	842	3
evolución	389	377	436	392	595	842	3
y	439	377	445	392	595	842	3
perfeccionamiento	449	377	538	392	595	842	3
integral	57	391	93	406	595	842	3
de	96	391	108	406	595	842	3
las	111	391	125	406	595	842	3
personas;	128	391	177	406	595	842	3
3	177	393	180	401	595	842	3
además,	183	391	226	406	595	842	3
otros	229	391	253	406	595	842	3
estudios	256	391	297	406	595	842	3
4–5	297	393	308	401	595	842	3
concluyen	311	391	361	406	595	842	3
que	364	391	382	406	595	842	3
las	385	391	399	406	595	842	3
respuestas	403	391	456	406	595	842	3
educativas	460	391	512	406	595	842	3
a	515	391	521	406	595	842	3
los	525	391	539	406	595	842	3
estudiantes	57	406	114	421	595	842	3
que	118	406	137	421	595	842	3
tienen	140	406	171	421	595	842	3
problemas	175	406	227	421	595	842	3
de	231	406	243	421	595	842	3
salud	247	406	274	421	595	842	3
deben	278	406	309	421	595	842	3
involucrar	313	406	361	421	595	842	3
perspectivas	365	406	428	421	595	842	3
interdisciplinares	432	406	516	421	595	842	3
que	520	406	538	421	595	842	3
garanticen	57	420	108	435	595	842	3
la	111	420	120	435	595	842	3
inclusión	123	420	166	435	595	842	3
social	170	420	198	435	595	842	3
y	201	420	206	435	595	842	3
donde	210	420	240	435	595	842	3
los	244	420	258	435	595	842	3
aprendizajes	261	420	324	435	595	842	3
se	327	420	339	435	595	842	3
puedan	342	420	379	435	595	842	3
contextualizar	382	420	450	435	595	842	3
y	453	420	459	435	595	842	3
responder	462	420	512	435	595	842	3
a	515	420	521	435	595	842	3
las	525	420	539	435	595	842	3
necesidades	57	434	118	449	595	842	3
de	122	434	134	449	595	842	3
los	137	434	151	449	595	842	3
estudiantes.	154	434	213	449	595	842	3
Este	92	449	114	464	595	842	3
tipo	116	449	133	464	595	842	3
de	135	449	147	464	595	842	3
pedagogías	150	449	206	464	595	842	3
emergentes	208	449	264	464	595	842	3
han	267	449	285	464	595	842	3
sido	287	449	307	464	595	842	3
reflexionadas	309	449	373	464	595	842	3
desde	375	449	404	464	595	842	3
diferentes	406	449	453	464	595	842	3
perspectivas,	455	449	518	464	595	842	3
que	521	449	539	464	595	842	3
si	57	463	65	478	595	842	3
bien	67	463	88	478	595	842	3
han	91	463	109	478	595	842	3
arrojado	112	463	152	478	595	842	3
resultados	155	463	206	478	595	842	3
satisfactorios,	209	463	276	478	595	842	3
aún	279	463	297	478	595	842	3
presenta	300	463	342	478	595	842	3
retos	345	463	370	478	595	842	3
para	372	463	394	478	595	842	3
su	397	463	409	478	595	842	3
implementación	411	463	488	478	595	842	3
que	491	463	510	478	595	842	3
exige	512	463	539	478	595	842	3
conocer	57	477	96	492	595	842	3
las	99	477	113	492	595	842	3
especificidades	116	477	191	492	595	842	3
del	194	477	209	492	595	842	3
paciente	212	477	253	492	595	842	3
oncológico	256	477	309	492	595	842	3
pediátrico	312	477	360	492	595	842	3
para	363	477	385	492	595	842	3
potenciar	388	477	433	492	595	842	3
un	436	477	448	492	595	842	3
proceso	451	477	490	492	595	842	3
formativo	493	477	539	492	595	842	3
que	57	491	75	507	595	842	3
vaya	77	491	101	507	595	842	3
ligado	103	491	132	507	595	842	3
a	135	491	141	507	595	842	3
las	143	491	158	507	595	842	3
necesidades	160	491	222	507	595	842	3
educativas	224	491	277	507	595	842	3
y	279	491	285	507	595	842	3
de	287	491	299	507	595	842	3
salud	302	491	328	507	595	842	3
de	330	491	343	507	595	842	3
los	345	491	359	507	595	842	3
mismos.	362	491	403	507	595	842	3
Por	405	491	422	507	595	842	3
tanto,	425	491	452	507	595	842	3
es	454	491	466	507	595	842	3
imprescindible	468	491	539	507	595	842	3
tener	57	506	81	521	595	842	3
presente	84	506	126	521	595	842	3
que	128	506	147	521	595	842	3
no	149	506	161	521	595	842	3
existe	163	506	192	521	595	842	3
un	194	506	206	521	595	842	3
camino	208	506	243	521	595	842	3
predeterminado	246	506	322	521	595	842	3
para	324	506	346	521	595	842	3
desarrollar	348	506	399	521	595	842	3
un	402	506	414	521	595	842	3
programa	416	506	463	521	595	842	3
educativo,	465	506	515	521	595	842	3
pero	517	506	539	521	595	842	3
lo	57	520	65	535	595	842	3
que	68	520	86	535	595	842	3
si	88	520	96	535	595	842	3
se	99	520	110	535	595	842	3
conoce	112	520	148	535	595	842	3
con	150	520	168	535	595	842	3
certeza	170	520	206	535	595	842	3
es	208	520	220	535	595	842	3
que	222	520	241	535	595	842	3
las	243	520	257	535	595	842	3
largas	259	520	289	535	595	842	3
estancias	291	520	338	535	595	842	3
hospitalarias	340	520	401	535	595	842	3
tienen	404	520	433	535	595	842	3
efectos	436	520	471	535	595	842	3
psicosociales	474	520	538	535	595	842	3
en	57	534	69	549	595	842	3
los	72	534	86	549	595	842	3
pacientes	88	534	135	549	595	842	3
que	138	534	156	549	595	842	3
van	159	534	177	549	595	842	3
desde	179	534	209	549	595	842	3
la	212	534	220	549	595	842	3
falta	223	534	244	549	595	842	3
de	246	534	258	549	595	842	3
motivación,	261	534	317	549	595	842	3
estados	319	534	358	549	595	842	3
de	360	534	373	549	595	842	3
ansiedad	375	534	420	549	595	842	3
y	422	534	428	549	595	842	3
angustia,	431	534	475	549	595	842	3
6	475	536	479	544	595	842	3
deterioro	480	534	524	549	595	842	3
de	526	534	539	549	595	842	3
la	57	549	65	564	595	842	3
autoestima,	69	549	125	564	595	842	3
trastornos	129	549	178	564	595	842	3
del	181	549	196	564	595	842	3
sueño,	199	549	232	564	595	842	3
preocupación	235	549	301	564	595	842	3
ante	304	549	326	564	595	842	3
lo	329	549	338	564	595	842	3
desconocido,	341	549	406	564	595	842	3
tristeza,	409	549	448	564	595	842	3
apatía,	451	549	485	564	595	842	3
desinterés	488	549	539	564	595	842	3
frente	57	563	85	578	595	842	3
a	88	563	94	578	595	842	3
las	97	563	111	578	595	842	3
actividades	114	563	169	578	595	842	3
propias	172	563	208	578	595	842	3
de	211	563	224	578	595	842	3
la	227	563	235	578	595	842	3
infancia	238	563	276	578	595	842	3
y	279	563	285	578	595	842	3
ruptura	288	563	323	578	595	842	3
del	326	563	340	578	595	842	3
menor	343	563	375	578	595	842	3
con	378	563	395	578	595	842	3
su	398	563	410	578	595	842	3
medio	413	563	443	578	595	842	3
natural.	446	563	483	578	595	842	3
7–8	483	564	494	573	595	842	3
Otro	92	577	113	592	595	842	3
desafío	116	577	152	592	595	842	3
que	154	577	172	592	595	842	3
enfrenta	175	577	215	592	595	842	3
este	217	577	238	592	595	842	3
tipo	240	577	258	592	595	842	3
de	260	577	272	592	595	842	3
modalidad	275	577	325	592	595	842	3
educativa	327	577	374	592	595	842	3
es	376	577	388	592	595	842	3
la	390	577	399	592	595	842	3
necesidad	401	577	451	592	595	842	3
de	453	577	466	592	595	842	3
profesionalizar	468	577	539	592	595	842	3
y	57	592	62	607	595	842	3
formalizar	66	592	114	607	595	842	3
la	118	592	127	607	595	842	3
vinculación	130	592	185	607	595	842	3
laboral	189	592	222	607	595	842	3
de	225	592	238	607	595	842	3
los	241	592	256	607	595	842	3
pedagogos	259	592	314	607	595	842	3
sociales	317	592	357	607	595	842	3
que	361	592	379	607	595	842	3
hacen	383	592	413	607	595	842	3
presencia	417	592	465	607	595	842	3
en	468	592	481	607	595	842	3
los	484	592	499	607	595	842	3
centros	502	592	538	607	595	842	3
hospitalarios.	57	606	120	621	595	842	3
9	120	607	123	616	595	842	3
En	125	606	138	621	595	842	3
primera	140	606	177	621	595	842	3
instancia,	179	606	224	621	595	842	3
porque	227	606	260	621	595	842	3
no	262	606	274	621	595	842	3
es	277	606	288	621	595	842	3
factible	290	606	324	621	595	842	3
llegar	327	606	353	621	595	842	3
a	355	606	361	621	595	842	3
los	363	606	377	621	595	842	3
niños	380	606	405	621	595	842	3
en	408	606	420	621	595	842	3
situación	422	606	464	621	595	842	3
de	466	606	479	621	595	842	3
enfermedad	481	606	538	621	595	842	3
de	57	620	69	635	595	842	3
modo	72	620	99	635	595	842	3
general	102	620	139	635	595	842	3
como	142	620	168	635	595	842	3
se	171	620	183	635	595	842	3
hace	186	620	210	635	595	842	3
con	212	620	230	635	595	842	3
el	233	620	242	635	595	842	3
resto	244	620	269	635	595	842	3
de	272	620	284	635	595	842	3
la	287	620	295	635	595	842	3
población,	298	620	348	635	595	842	3
por	351	620	367	635	595	842	3
la	370	620	378	635	595	842	3
necesidad	381	620	431	635	595	842	3
de	434	620	446	635	595	842	3
ofrecer	449	620	483	635	595	842	3
un	486	620	498	635	595	842	3
servicio	501	620	539	635	595	842	3
educativo	57	634	104	650	595	842	3
tridimensional	106	634	174	650	595	842	3
que	177	634	195	650	595	842	3
incluya	198	634	232	650	595	842	3
los	235	634	249	650	595	842	3
factores	251	634	290	650	595	842	3
de	293	634	305	650	595	842	3
salud,	308	634	337	650	595	842	3
las	340	634	354	650	595	842	3
condiciones	356	634	414	650	595	842	3
del	417	634	432	650	595	842	3
entorno	434	634	472	650	595	842	3
hospitalario	474	634	530	650	595	842	3
y	533	634	539	650	595	842	3
las	57	649	70	664	595	842	3
necesidades	73	649	133	664	595	842	3
formativas,	136	649	188	664	595	842	3
y	191	649	196	664	595	842	3
por	198	649	214	664	595	842	3
el	216	649	225	664	595	842	3
otro	227	649	246	664	595	842	3
lado,	248	649	271	664	595	842	3
porque	274	649	307	664	595	842	3
el	309	649	318	664	595	842	3
pedagogo	320	649	368	664	595	842	3
hospitalario	370	649	426	664	595	842	3
debe	428	649	452	664	595	842	3
ser	454	649	469	664	595	842	3
reconocido	471	649	524	664	595	842	3
en	527	649	539	664	595	842	3
el	57	663	65	678	595	842	3
ámbito	68	663	100	678	595	842	3
educativo	103	663	149	678	595	842	3
con	152	663	169	678	595	842	3
las	171	663	185	678	595	842	3
mismas	188	663	225	678	595	842	3
condiciones	228	663	285	678	595	842	3
laborales	288	663	332	678	595	842	3
de	334	663	346	678	595	842	3
los	349	663	362	678	595	842	3
otros	365	663	389	678	595	842	3
maestros	391	663	436	678	595	842	3
de	439	663	451	678	595	842	3
la	453	663	462	678	595	842	3
jornada	464	663	500	678	595	842	3
regular.	503	663	539	678	595	842	3
Además,	92	677	135	692	595	842	3
se	137	677	149	692	595	842	3
requiere	151	677	191	692	595	842	3
de	194	677	206	692	595	842	3
un	208	677	220	692	595	842	3
mayor	223	677	253	692	595	842	3
esfuerzo	255	677	297	692	595	842	3
gubernamental	299	677	372	692	595	842	3
que	374	677	393	692	595	842	3
propicie	395	677	433	692	595	842	3
la	435	677	444	692	595	842	3
toma	446	677	471	692	595	842	3
de	473	677	485	692	595	842	3
decisiones	487	677	539	692	595	842	3
frente	57	692	86	707	595	842	3
a	89	692	96	707	595	842	3
la	99	692	108	707	595	842	3
unificación	112	692	165	707	595	842	3
de	169	692	182	707	595	842	3
criterios	186	692	225	707	595	842	3
que	229	692	248	707	595	842	3
permitan	252	692	296	707	595	842	3
la	299	692	308	707	595	842	3
adopción	312	692	358	707	595	842	3
de	362	692	374	707	595	842	3
intervenciones	378	692	451	707	595	842	3
integrales	455	692	504	707	595	842	3
donde	508	692	539	707	595	842	3
participen	57	706	105	721	595	842	3
activamente	108	706	168	721	595	842	3
maestros	172	706	217	721	595	842	3
y	221	706	227	721	595	842	3
profesionales	230	706	296	721	595	842	3
del	300	706	315	721	595	842	3
equipo	318	706	351	721	595	842	3
de	355	706	367	721	595	842	3
salud.	371	706	401	721	595	842	3
10	401	707	408	716	595	842	3
Es	410	706	423	721	595	842	3
decir,	427	706	453	721	595	842	3
los	457	706	471	721	595	842	3
desafíos	475	706	516	721	595	842	3
que	520	706	539	721	595	842	3
enfrenta	57	720	96	735	595	842	3
la	98	720	106	735	595	842	3
pedagogía	108	720	159	735	595	842	3
hospitalaria	161	720	215	735	595	842	3
se	217	720	229	735	595	842	3
convierten	231	720	280	735	595	842	3
en	282	720	294	735	595	842	3
el	296	720	304	735	595	842	3
motor	307	720	334	735	595	842	3
que	336	720	354	735	595	842	3
moviliza	356	720	394	735	595	842	3
a	397	720	403	735	595	842	3
los	405	720	419	735	595	842	3
agentes	421	720	459	735	595	842	3
corresponsables	461	720	539	735	595	842	3
implicados	57	735	109	750	595	842	3
en	112	735	125	750	595	842	3
este	128	735	149	750	595	842	3
proceso	153	735	192	750	595	842	3
a	195	735	201	750	595	842	3
trabajar	205	735	242	750	595	842	3
mancomunadamente	246	735	349	750	595	842	3
por	353	735	369	750	595	842	3
la	372	735	381	750	595	842	3
inclusión	385	735	427	750	595	842	3
social	431	735	459	750	595	842	3
de	463	735	475	750	595	842	3
los	479	735	493	750	595	842	3
niños	496	735	523	750	595	842	3
en	526	735	539	750	595	842	3
Texto	83	795	102	806	595	842	3
&	104	795	109	806	595	842	3
Contexto	112	795	144	806	595	842	3
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	3
2019,	194	795	214	806	595	842	3
v.	216	795	222	806	595	842	3
28:	224	795	235	806	595	842	3
e20180112	237	795	277	806	595	842	3
ISSN	83	807	101	818	595	842	3
1980-265X	104	807	143	818	595	842	3
DOI	147	807	161	818	595	842	3
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	3
3/14	518	795	537	809	595	842	3
condiciones	57	53	115	68	595	842	4
de	117	53	129	68	595	842	4
enfermedad,	132	53	194	68	595	842	4
movilizando	196	53	254	68	595	842	4
los	257	53	271	68	595	842	4
recursos	273	53	315	68	595	842	4
necesarios	318	53	371	68	595	842	4
para	373	53	395	68	595	842	4
la	398	53	406	68	595	842	4
atención	409	53	450	68	595	842	4
educativa	453	53	500	68	595	842	4
integral	502	53	539	68	595	842	4
que	57	68	75	83	595	842	4
requiere	78	68	119	83	595	842	4
de	122	68	135	83	595	842	4
la	138	68	147	83	595	842	4
retroalimentación	150	68	234	83	595	842	4
permanente	238	68	297	83	595	842	4
del	300	68	315	83	595	842	4
que	318	68	336	83	595	842	4
hacer	340	68	367	83	595	842	4
pedagógico	371	68	428	83	595	842	4
hospitalario,	431	68	490	83	595	842	4
procesos	494	68	539	83	595	842	4
investigativos	57	82	123	97	595	842	4
y	126	82	131	97	595	842	4
la	134	82	143	97	595	842	4
creación	146	82	188	97	595	842	4
de	191	82	203	97	595	842	4
programas	206	82	258	97	595	842	4
educativos	261	82	314	97	595	842	4
que	317	82	335	97	595	842	4
respondan	339	82	391	97	595	842	4
a	394	82	400	97	595	842	4
estas	403	82	429	97	595	842	4
exigencias.	432	82	487	97	595	842	4
Colombia,	92	96	143	111	595	842	4
al	147	96	156	111	595	842	4
igual	160	96	184	111	595	842	4
que	188	96	206	111	595	842	4
otros	210	96	235	111	595	842	4
países	239	96	273	111	595	842	4
del	277	96	292	111	595	842	4
mundo	296	96	330	111	595	842	4
no	334	96	346	111	595	842	4
atiende	350	96	388	111	595	842	4
eficazmente	391	96	452	111	595	842	4
las	456	96	471	111	595	842	4
necesidades	475	96	538	111	595	842	4
educativas	57	110	109	125	595	842	4
del	112	110	127	125	595	842	4
menor	130	110	161	125	595	842	4
enfermo;	163	110	207	125	595	842	4
porque	210	110	244	125	595	842	4
si	247	110	255	125	595	842	4
bien	257	110	278	125	595	842	4
se	281	110	293	125	595	842	4
reconoce	295	110	341	125	595	842	4
la	343	110	352	125	595	842	4
existencia	355	110	404	125	595	842	4
de	406	110	419	125	595	842	4
aulas	421	110	448	125	595	842	4
hospitalarias	450	110	512	125	595	842	4
en	515	110	527	125	595	842	4
el	530	110	539	125	595	842	4
país	57	125	77	140	595	842	4
también	81	125	120	140	595	842	4
es	123	125	135	140	595	842	4
cierto	138	125	165	140	595	842	4
que	168	125	187	140	595	842	4
estas	190	125	216	140	595	842	4
se	220	125	231	140	595	842	4
encuentran	235	125	290	140	595	842	4
desvinculadas	293	125	363	140	595	842	4
del	366	125	381	140	595	842	4
contexto	384	125	426	140	595	842	4
y	429	125	434	140	595	842	4
son	438	125	455	140	595	842	4
poco	459	125	483	140	595	842	4
conocidas.	486	125	539	140	595	842	4
Existen	57	139	93	154	595	842	4
evidencias	96	139	148	154	595	842	4
de	151	139	163	154	595	842	4
que	166	139	184	154	595	842	4
la	187	139	196	154	595	842	4
calidad	199	139	234	154	595	842	4
de	237	139	249	154	595	842	4
vida	252	139	272	154	595	842	4
de	275	139	287	154	595	842	4
los	290	139	304	154	595	842	4
niños	307	139	333	154	595	842	4
hospitalizados	336	139	406	154	595	842	4
mejora	409	139	443	154	595	842	4
considerablemente	446	139	539	154	595	842	4
cuando	57	153	93	168	595	842	4
tiene	96	153	120	168	595	842	4
la	123	153	131	168	595	842	4
oportunidad	134	153	192	168	595	842	4
de	196	153	208	168	595	842	4
participar	211	153	256	168	595	842	4
en	259	153	271	168	595	842	4
procesos	274	153	319	168	595	842	4
educativos	322	153	375	168	595	842	4
de	378	153	390	168	595	842	4
esta	393	153	414	168	595	842	4
naturaleza.	417	153	471	168	595	842	4
11	471	154	478	163	595	842	4
Una	92	168	112	183	595	842	4
revisión	116	168	154	183	595	842	4
del	158	168	173	183	595	842	4
tema	176	168	201	183	595	842	4
en	204	168	217	183	595	842	4
Colombia,	220	168	270	183	595	842	4
permitió	274	168	313	183	595	842	4
establecer	317	168	368	183	595	842	4
que	371	168	390	183	595	842	4
existen	393	168	428	183	595	842	4
algunas	432	168	471	183	595	842	4
iniciativas	474	168	522	183	595	842	4
de	526	168	538	183	595	842	4
aulas	57	182	83	197	595	842	4
hospitalarias	85	182	146	197	595	842	4
que	148	182	166	197	595	842	4
han	169	182	187	197	595	842	4
logrado	189	182	225	197	595	842	4
la	228	182	236	197	595	842	4
atención	239	182	280	197	595	842	4
de	282	182	294	197	595	842	4
más	296	182	317	197	595	842	4
13000	319	182	350	197	595	842	4
estudiantes	352	182	407	197	595	842	4
cuyo	410	182	433	197	595	842	4
propósito	435	182	480	197	595	842	4
es	482	182	494	197	595	842	4
ofrecerle	496	182	538	197	595	842	4
la	57	196	65	211	595	842	4
oportunidad	69	196	129	211	595	842	4
a	133	196	139	211	595	842	4
los	143	196	157	211	595	842	4
estudiantes	161	196	219	211	595	842	4
que	223	196	241	211	595	842	4
no	245	196	258	211	595	842	4
han	262	196	280	211	595	842	4
podido	284	196	318	211	595	842	4
terminar	322	196	363	211	595	842	4
sus	367	196	385	211	595	842	4
estudios	389	196	431	211	595	842	4
por	435	196	451	211	595	842	4
causa	455	196	485	211	595	842	4
de	489	196	501	211	595	842	4
alguna	505	196	539	211	595	842	4
enfermedad	57	211	115	226	595	842	4
que	118	211	137	226	595	842	4
culminen	140	211	184	226	595	842	4
su	187	211	198	226	595	842	4
ciclo	201	211	223	226	595	842	4
educativo	226	211	274	226	595	842	4
satisfactoriamente.	277	211	369	226	595	842	4
Pero	372	211	395	226	595	842	4
a	398	211	404	226	595	842	4
la	407	211	416	226	595	842	4
vez	419	211	436	226	595	842	4
propiciar	439	211	481	226	595	842	4
un	484	211	496	226	595	842	4
proceso	499	211	539	226	595	842	4
de	57	225	69	240	595	842	4
transformación	72	225	145	240	595	842	4
en	148	225	161	240	595	842	4
los	164	225	178	240	595	842	4
niños,	182	225	211	240	595	842	4
maestros,	214	225	263	240	595	842	4
profesionales	266	225	331	240	595	842	4
de	335	225	347	240	595	842	4
la	351	225	359	240	595	842	4
salud,	363	225	392	240	595	842	4
y	395	225	401	240	595	842	4
en	404	225	416	240	595	842	4
especial	420	225	460	240	595	842	4
a	464	225	470	240	595	842	4
la	473	225	482	240	595	842	4
familia	485	225	517	240	595	842	4
que	520	225	539	240	595	842	4
parta	57	239	82	254	595	842	4
de	85	239	97	254	595	842	4
la	101	239	109	254	595	842	4
resignificación	113	239	182	254	595	842	4
del	186	239	200	254	595	842	4
proceso	204	239	243	254	595	842	4
salud	246	239	272	254	595	842	4
enfermedad	276	239	334	254	595	842	4
fortaleciendo	338	239	401	254	595	842	4
sus	404	239	421	254	595	842	4
emociones	424	239	478	254	595	842	4
y	481	239	486	254	595	842	4
brindando	490	239	539	254	595	842	4
esperanzas	57	253	114	268	595	842	4
de	117	253	129	268	595	842	4
mejores	132	253	171	268	595	842	4
respuestas	174	253	228	268	595	842	4
a	231	253	237	268	595	842	4
los	240	253	254	268	595	842	4
tratamientos.	257	253	321	268	595	842	4
12	321	255	328	263	595	842	4
Sin	92	268	108	283	595	842	4
embargo,	111	268	157	283	595	842	4
esta	160	268	181	283	595	842	4
modalidad	184	268	235	283	595	842	4
educativa	238	268	285	283	595	842	4
se	288	268	299	283	595	842	4
aborda	302	268	336	283	595	842	4
tangencialmente	339	268	420	283	595	842	4
en	423	268	435	283	595	842	4
las	438	268	452	283	595	842	4
políticas	455	268	495	283	595	842	4
públicas	498	268	539	283	595	842	4
que	57	282	75	297	595	842	4
sumado	78	282	117	297	595	842	4
al	121	282	129	297	595	842	4
desinterés	133	282	183	297	595	842	4
en	187	282	199	297	595	842	4
la	202	282	211	297	595	842	4
formación	214	282	262	297	595	842	4
del	266	282	280	297	595	842	4
futuro	284	282	312	297	595	842	4
docente	315	282	354	297	595	842	4
y	358	282	363	297	595	842	4
la	366	282	375	297	595	842	4
poca	378	282	402	297	595	842	4
motivación	405	282	458	297	595	842	4
por	461	282	477	297	595	842	4
parte	481	282	506	297	595	842	4
de	509	282	521	297	595	842	4
las	524	282	539	297	595	842	4
Instituciones	57	296	117	311	595	842	4
Prestadoras	119	296	177	311	595	842	4
de	179	296	191	311	595	842	4
Salud	194	296	221	311	595	842	4
podrían	223	296	260	311	595	842	4
explicar	262	296	299	311	595	842	4
la	302	296	310	311	595	842	4
inexistencia	312	296	369	311	595	842	4
de	371	296	383	311	595	842	4
las	385	296	399	311	595	842	4
aulas	401	296	427	311	595	842	4
hospitalarias	429	296	490	311	595	842	4
en	492	296	504	311	595	842	4
la	506	296	515	311	595	842	4
gran	517	296	539	311	595	842	4
mayoría	57	311	96	326	595	842	4
de	100	311	112	326	595	842	4
las	115	311	129	326	595	842	4
regiones	133	311	175	326	595	842	4
del	178	311	193	326	595	842	4
territorio	196	311	237	326	595	842	4
colombiano,	240	311	299	326	595	842	4
como	303	311	330	326	595	842	4
es	333	311	345	326	595	842	4
el	348	311	357	326	595	842	4
caso	360	311	383	326	595	842	4
del	387	311	401	326	595	842	4
Departamento	405	311	474	326	595	842	4
de	478	311	490	326	595	842	4
Córdoba,	493	311	539	326	595	842	4
escenario	57	325	104	340	595	842	4
de	107	325	119	340	595	842	4
la	121	325	130	340	595	842	4
presente	132	325	175	340	595	842	4
investigación,	178	325	244	340	595	842	4
donde	247	325	277	340	595	842	4
también	280	325	319	340	595	842	4
existen	321	325	356	340	595	842	4
niños	359	325	385	340	595	842	4
con	387	325	405	340	595	842	4
diagnóstico	407	325	463	340	595	842	4
de	465	325	478	340	595	842	4
cáncer	480	325	513	340	595	842	4
cuyo	516	325	539	340	595	842	4
contexto	57	339	98	354	595	842	4
sociocultural	102	339	163	354	595	842	4
se	167	339	179	354	595	842	4
muestra	182	339	222	354	595	842	4
desfavorable	226	339	289	354	595	842	4
para	293	339	315	354	595	842	4
la	319	339	327	354	595	842	4
recuperación	331	339	395	354	595	842	4
de	398	339	411	354	595	842	4
su	414	339	426	354	595	842	4
salud	430	339	456	354	595	842	4
ameritándose	460	339	526	354	595	842	4
la	530	339	539	354	595	842	4
atención	57	354	98	369	595	842	4
intersectorial	102	354	164	369	595	842	4
e	168	354	174	369	595	842	4
interdisciplinar	178	354	248	369	595	842	4
que	252	354	270	369	595	842	4
minimice	274	354	317	369	595	842	4
el	321	354	330	369	595	842	4
impacto	333	354	372	369	595	842	4
que	376	354	394	369	595	842	4
esta	398	354	418	369	595	842	4
enfermedad	422	354	481	369	595	842	4
ha	484	354	497	369	595	842	4
traído	500	354	529	369	595	842	4
a	532	354	538	369	595	842	4
sus	57	368	74	383	595	842	4
vidas	77	368	103	383	595	842	4
y	106	368	111	383	595	842	4
la	114	368	123	383	595	842	4
de	126	368	138	383	595	842	4
sus	141	368	158	383	595	842	4
cuidadores.	161	368	218	383	595	842	4
Bajo	92	382	113	397	595	842	4
esta	116	382	136	397	595	842	4
perspectiva,	138	382	195	397	595	842	4
es	197	382	208	397	595	842	4
vital	211	382	229	397	595	842	4
que	231	382	249	397	595	842	4
los	251	382	265	397	595	842	4
pacientes	267	382	313	397	595	842	4
pediátricos	315	382	366	397	595	842	4
oncológicos	368	382	424	397	595	842	4
establezcan	426	382	483	397	595	842	4
conexiones	485	382	539	397	595	842	4
significativas	57	396	119	411	595	842	4
con	121	396	139	411	595	842	4
el	141	396	150	411	595	842	4
entorno	152	396	189	411	595	842	4
porque	192	396	226	411	595	842	4
el	228	396	237	411	595	842	4
cuidado	239	396	278	411	595	842	4
ha	280	396	292	411	595	842	4
de	295	396	307	411	595	842	4
poseer	309	396	343	411	595	842	4
características	345	396	416	411	595	842	4
particulares	418	396	475	411	595	842	4
que	478	396	496	411	595	842	4
visionen	498	396	538	411	595	842	4
la	57	411	65	426	595	842	4
vida	69	411	89	426	595	842	4
humana	92	411	132	426	595	842	4
como	136	411	163	426	595	842	4
una	166	411	184	426	595	842	4
experiencia	188	411	244	426	595	842	4
en	248	411	260	426	595	842	4
contexto	263	411	305	426	595	842	4
que	309	411	327	426	595	842	4
se	330	411	342	426	595	842	4
relaciona	346	411	390	426	595	842	4
de	394	411	406	426	595	842	4
forma	409	411	438	426	595	842	4
permanente	441	411	500	426	595	842	4
con	503	411	521	426	595	842	4
los	525	411	539	426	595	842	4
entornos	57	425	99	440	595	842	4
donde	101	425	131	440	595	842	4
las	134	425	147	440	595	842	4
personas	150	425	194	440	595	842	4
crecen,	197	425	232	440	595	842	4
se	234	425	246	440	595	842	4
desarrollan	248	425	302	440	595	842	4
y	304	425	309	440	595	842	4
se	312	425	323	440	595	842	4
curan	326	425	353	440	595	842	4
dado	355	425	379	440	595	842	4
que	381	425	399	440	595	842	4
no	402	425	414	440	595	842	4
es	416	425	428	440	595	842	4
posible	430	425	464	440	595	842	4
cuidar	467	425	496	440	595	842	4
aislando	498	425	539	440	595	842	4
al	57	439	65	454	595	842	4
paciente	68	439	110	454	595	842	4
de	113	439	125	454	595	842	4
su	128	439	140	454	595	842	4
mundo	143	439	177	454	595	842	4
cotidiano.	180	439	227	454	595	842	4
13	227	440	234	449	595	842	4
Por	92	454	109	469	595	842	4
tanto,	113	454	140	469	595	842	4
el	144	454	152	469	595	842	4
objetivo	156	454	194	469	595	842	4
central	197	454	230	469	595	842	4
del	234	454	249	469	595	842	4
estudio	252	454	288	469	595	842	4
buscó	291	454	320	469	595	842	4
comprender	324	454	383	469	595	842	4
la	386	454	395	469	595	842	4
percepción	398	454	452	469	595	842	4
sobre	456	454	483	469	595	842	4
pedagogía	487	454	539	469	595	842	4
hospitalaria	57	469	113	484	595	842	4
de	116	469	128	484	595	842	4
los	131	469	145	484	595	842	4
cuidadores	148	469	202	484	595	842	4
familiares	205	469	252	484	595	842	4
de	255	469	268	484	595	842	4
pacientes	271	469	318	484	595	842	4
en	321	469	333	484	595	842	4
el	336	469	345	484	595	842	4
Departamento	348	469	417	484	595	842	4
de	420	469	433	484	595	842	4
Córdoba,	436	469	481	484	595	842	4
Colombia.	484	469	534	484	595	842	4
METODO	57	490	111	508	595	842	4
Estudio	92	514	129	529	595	842	4
de	132	514	144	529	595	842	4
naturaleza	148	514	199	529	595	842	4
cualitativa	202	514	251	529	595	842	4
con	254	514	272	529	595	842	4
enfoque	275	514	315	529	595	842	4
etnográfico.	318	514	376	529	595	842	4
Se	379	514	393	529	595	842	4
optó	396	514	417	529	595	842	4
por	421	514	436	529	595	842	4
la	440	514	448	529	595	842	4
etnografía	452	514	501	529	595	842	4
porque	504	514	539	529	595	842	4
enfatiza	57	529	96	544	595	842	4
en	100	529	112	544	595	842	4
las	116	529	130	544	595	842	4
creencias,	134	529	184	544	595	842	4
cosmovisión	188	529	250	544	595	842	4
y	253	529	259	544	595	842	4
valoraciones	263	529	325	544	595	842	4
que	329	529	347	544	595	842	4
las	351	529	365	544	595	842	4
personas	369	529	415	544	595	842	4
asignan	419	529	458	544	595	842	4
a	462	529	468	544	595	842	4
los	472	529	486	544	595	842	4
diferentes	490	529	539	544	595	842	4
elementos	57	543	106	558	595	842	4
culturales	108	543	153	558	595	842	4
que	155	543	173	558	595	842	4
incluye	175	543	208	558	595	842	4
las	211	543	224	558	595	842	4
prácticas	226	543	269	558	595	842	4
educativas.	271	543	325	558	595	842	4
Por	327	543	343	558	595	842	4
tanto,	346	543	372	558	595	842	4
los	374	543	388	558	595	842	4
hallazgos	390	543	435	558	595	842	4
obtenidos	437	543	483	558	595	842	4
permitieron	485	543	538	558	595	842	4
comprender	57	557	117	572	595	842	4
las	120	557	135	572	595	842	4
valoraciones	138	557	202	572	595	842	4
que	205	557	224	572	595	842	4
los	228	557	242	572	595	842	4
cuidadores	246	557	301	572	595	842	4
familiares	305	557	353	572	595	842	4
de	357	557	369	572	595	842	4
pacientes	373	557	421	572	595	842	4
pediatricos	425	557	479	572	595	842	4
con	483	557	501	572	595	842	4
cáncer	505	557	538	572	595	842	4
construyen	57	572	110	587	595	842	4
frente	114	572	142	587	595	842	4
a	145	572	151	587	595	842	4
la	154	572	162	587	595	842	4
pedagogía	166	572	218	587	595	842	4
hospitalaria.	221	572	280	587	595	842	4
La	92	586	104	601	595	842	4
población	108	586	156	601	595	842	4
universo	160	586	202	601	595	842	4
son	206	586	224	601	595	842	4
los	227	586	242	601	595	842	4
cuidadores	245	586	300	601	595	842	4
familiares	304	586	351	601	595	842	4
adscritos	355	586	400	601	595	842	4
al	403	586	412	601	595	842	4
Voluntariado	416	586	478	601	595	842	4
Unicordoba	482	586	539	601	595	842	4
Social	57	600	87	615	595	842	4
(UNICOS)	91	600	141	615	595	842	4
en	145	600	157	615	595	842	4
cuya	161	600	184	615	595	842	4
base	188	600	212	615	595	842	4
de	215	600	228	615	595	842	4
datos	231	600	258	615	595	842	4
se	262	600	274	615	595	842	4
registran	277	600	320	615	595	842	4
un	324	600	336	615	595	842	4
total	340	600	361	615	595	842	4
de	365	600	377	615	595	842	4
48	381	600	393	615	595	842	4
familias.	397	600	437	615	595	842	4
Una	441	600	461	615	595	842	4
vez	465	600	482	615	595	842	4
notificados	486	600	539	615	595	842	4
de	57	614	69	629	595	842	4
la	72	614	81	629	595	842	4
intencionalidad	84	614	157	629	595	842	4
del	161	614	175	629	595	842	4
estudio	179	614	214	629	595	842	4
y	218	614	223	629	595	842	4
conforme	226	614	272	629	595	842	4
a	275	614	282	629	595	842	4
la	285	614	293	629	595	842	4
disponibilidad	297	614	363	629	595	842	4
de	367	614	379	629	595	842	4
tiempo	382	614	415	629	595	842	4
se	419	614	430	629	595	842	4
obtuvo	433	614	466	629	595	842	4
una	470	614	488	629	595	842	4
población	491	614	539	629	595	842	4
participante	57	629	113	644	595	842	4
de	115	629	127	644	595	842	4
25	130	629	142	644	595	842	4
cuidadores	144	629	197	644	595	842	4
de	199	629	212	644	595	842	4
pacientes	214	629	260	644	595	842	4
pediátricos	263	629	315	644	595	842	4
con	318	629	335	644	595	842	4
diagnóstico	337	629	392	644	595	842	4
de	395	629	407	644	595	842	4
cáncer	409	629	442	644	595	842	4
en	444	629	456	644	595	842	4
el	459	629	467	644	595	842	4
Departamento	469	629	538	644	595	842	4
de	57	643	69	658	595	842	4
Córdoba,	72	643	117	658	595	842	4
Colombia.	120	643	170	658	595	842	4
Se	92	657	106	672	595	842	4
empleó	108	657	144	672	595	842	4
el	147	657	156	672	595	842	4
protocolo	159	657	204	672	595	842	4
de	207	657	219	672	595	842	4
entrevista	222	657	270	672	595	842	4
y	272	657	278	672	595	842	4
de	281	657	293	672	595	842	4
observación	296	657	355	672	595	842	4
los	358	657	372	672	595	842	4
cuales	375	657	407	672	595	842	4
en	410	657	422	672	595	842	4
su	425	657	436	672	595	842	4
conjunto	439	657	481	672	595	842	4
permitieron	484	657	539	672	595	842	4
obtener	57	672	95	687	595	842	4
información	99	672	157	687	595	842	4
en	161	672	173	687	595	842	4
profundidad	177	672	236	687	595	842	4
sobre	240	672	268	687	595	842	4
las	272	672	287	687	595	842	4
categorías	290	672	343	687	595	842	4
apriorísticas	347	672	408	687	595	842	4
definidas	412	672	457	687	595	842	4
para	460	672	483	687	595	842	4
el	487	672	495	687	595	842	4
estudio.	499	672	539	687	595	842	4
El	57	686	66	701	595	842	4
protocolo	70	686	115	701	595	842	4
de	119	686	131	701	595	842	4
entrevista	135	686	182	701	595	842	4
se	186	686	198	701	595	842	4
estructuró	201	686	250	701	595	842	4
en	254	686	266	701	595	842	4
tres	270	686	288	701	595	842	4
ítems,	291	686	321	701	595	842	4
cada	325	686	349	701	595	842	4
uno	352	686	371	701	595	842	4
con	374	686	392	701	595	842	4
cinco	396	686	421	701	595	842	4
preguntas	425	686	474	701	595	842	4
abiertas	478	686	517	701	595	842	4
que	520	686	539	701	595	842	4
buscaban	57	700	105	715	595	842	4
conocer:	109	700	151	715	595	842	4
a)	155	700	165	715	595	842	4
significado	169	700	221	715	595	842	4
de	225	700	237	715	595	842	4
pedagogía	241	700	293	715	595	842	4
hospitalaria;	297	700	357	715	595	842	4
b)	361	700	371	715	595	842	4
tipos	374	700	398	715	595	842	4
de	402	700	414	715	595	842	4
didácticas	418	700	467	715	595	842	4
y	471	700	476	715	595	842	4
c)	480	700	489	715	595	842	4
valores	493	700	529	715	595	842	4
y	533	700	538	715	595	842	4
habilidades	57	715	112	730	595	842	4
del	115	715	130	730	595	842	4
profesional	133	715	187	730	595	842	4
que	190	715	208	730	595	842	4
enseña.	211	715	251	730	595	842	4
La	92	729	104	744	595	842	4
recolección	107	729	163	744	595	842	4
de	166	729	178	744	595	842	4
datos	181	729	208	744	595	842	4
implicó	211	729	245	744	595	842	4
una	248	729	266	744	595	842	4
inmersión	269	729	317	744	595	842	4
en	320	729	332	744	595	842	4
el	335	729	344	744	595	842	4
campo	347	729	380	744	595	842	4
de	383	729	395	744	595	842	4
terreno	398	729	433	744	595	842	4
de	436	729	448	744	595	842	4
20	451	729	463	744	595	842	4
semanas	466	729	511	744	595	842	4
entre	513	729	539	744	595	842	4
febrero	57	743	92	758	595	842	4
y	95	743	100	758	595	842	4
junio	103	743	126	758	595	842	4
de	129	743	142	758	595	842	4
2017,	145	743	172	758	595	842	4
obteniéndose	175	743	241	758	595	842	4
27	244	743	257	758	595	842	4
registros	260	743	302	758	595	842	4
que	305	743	323	758	595	842	4
fueron	326	743	358	758	595	842	4
consignados	361	743	422	758	595	842	4
en	425	743	438	758	595	842	4
el	441	743	449	758	595	842	4
diario	452	743	479	758	595	842	4
de	482	743	494	758	595	842	4
campo.	498	743	534	758	595	842	4
Texto	83	795	102	806	595	842	4
&	104	795	109	806	595	842	4
Contexto	112	795	144	806	595	842	4
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	4
2019,	194	795	214	806	595	842	4
v.	216	795	222	806	595	842	4
28:	224	795	235	806	595	842	4
e20180112	237	795	277	806	595	842	4
ISSN	83	807	101	818	595	842	4
1980-265X	104	807	143	818	595	842	4
DOI	147	807	161	818	595	842	4
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	4
4/14	518	795	537	809	595	842	4
Como	92	53	122	68	595	842	5
criterio	125	53	159	68	595	842	5
de	162	53	175	68	595	842	5
inclusión	178	53	221	68	595	842	5
se	225	53	237	68	595	842	5
consideró	240	53	288	68	595	842	5
ser	292	53	308	68	595	842	5
cuidador	311	53	354	68	595	842	5
familiar	357	53	393	68	595	842	5
de	397	53	409	68	595	842	5
niños	413	53	439	68	595	842	5
diagnosticados	443	53	517	68	595	842	5
con	521	53	538	68	595	842	5
cáncer	57	68	89	83	595	842	5
que	91	68	110	83	595	842	5
vivieran	112	68	149	83	595	842	5
en	151	68	163	83	595	842	5
el	166	68	174	83	595	842	5
Departamento	177	68	245	83	595	842	5
de	247	68	259	83	595	842	5
Córdoba	262	68	303	83	595	842	5
y	306	68	311	83	595	842	5
recibieran	313	68	361	83	595	842	5
tratamiento	363	68	417	83	595	842	5
en	419	68	432	83	595	842	5
la	434	68	442	83	595	842	5
ciudad	445	68	476	83	595	842	5
de	479	68	491	83	595	842	5
Montería,	493	68	539	83	595	842	5
su	57	82	69	97	595	842	5
capital.	73	82	109	97	595	842	5
Además,	112	82	157	97	595	842	5
se	161	82	173	97	595	842	5
seleccionaron	177	82	247	97	595	842	5
los	251	82	266	97	595	842	5
cuidadores	270	82	325	97	595	842	5
cuyos	329	82	359	97	595	842	5
niños	363	82	390	97	595	842	5
recibieron	394	82	444	97	595	842	5
apoyo	448	82	479	97	595	842	5
escolar	483	82	520	97	595	842	5
del	524	82	539	97	595	842	5
voluntariado	57	96	117	111	595	842	5
social	120	96	148	111	595	842	5
UNICOS	151	96	193	111	595	842	5
que	196	96	215	111	595	842	5
desarrollan	218	96	272	111	595	842	5
estudiantes	275	96	331	111	595	842	5
y	334	96	340	111	595	842	5
docentes	343	96	387	111	595	842	5
de	390	96	403	111	595	842	5
la	406	96	414	111	595	842	5
Universidad	417	96	475	111	595	842	5
de	478	96	490	111	595	842	5
Córdoba,	493	96	539	111	595	842	5
Colombia.	57	110	106	125	595	842	5
Se	109	110	123	125	595	842	5
incluyó	126	110	160	125	595	842	5
todos	163	110	190	125	595	842	5
los	193	110	207	125	595	842	5
cuidadores	210	110	264	125	595	842	5
que	267	110	285	125	595	842	5
manifestaron	288	110	352	125	595	842	5
su	355	110	367	125	595	842	5
deseo	370	110	400	125	595	842	5
de	403	110	415	125	595	842	5
participar	418	110	463	125	595	842	5
en	466	110	479	125	595	842	5
el	482	110	490	125	595	842	5
estudio.	493	110	532	125	595	842	5
La	92	125	104	140	595	842	5
primera	108	125	146	140	595	842	5
técnica	149	125	184	140	595	842	5
aplicada	188	125	229	140	595	842	5
correspondió	233	125	297	140	595	842	5
a	300	125	306	140	595	842	5
la	310	125	319	140	595	842	5
observación	322	125	382	140	595	842	5
participante	385	125	443	140	595	842	5
la	446	125	455	140	595	842	5
cual	459	125	479	140	595	842	5
se	482	125	494	140	595	842	5
concibió	498	125	538	140	595	842	5
como	57	139	83	154	595	842	5
el	87	139	95	154	595	842	5
eje	99	139	113	154	595	842	5
articulador	117	139	168	154	595	842	5
del	171	139	186	154	595	842	5
proceso	189	139	228	154	595	842	5
investigativo	232	139	291	154	595	842	5
permitiendo	295	139	352	154	595	842	5
obtener	355	139	392	154	595	842	5
hallazgos	396	139	442	154	595	842	5
correspondientes	445	139	529	154	595	842	5
a	532	139	538	154	595	842	5
actitudes	57	153	100	168	595	842	5
de	103	153	116	168	595	842	5
los	119	153	133	168	595	842	5
cuidadores	136	153	189	168	595	842	5
sobre	192	153	219	168	595	842	5
el	222	153	231	168	595	842	5
proceso	234	153	273	168	595	842	5
educativo.	276	153	325	168	595	842	5
El	328	153	338	168	595	842	5
proceso	341	153	380	168	595	842	5
de	383	153	395	168	595	842	5
observación	398	153	457	168	595	842	5
se	460	153	472	168	595	842	5
estructuró	475	153	523	168	595	842	5
en	526	153	539	168	595	842	5
dos	57	168	74	183	595	842	5
etapas,	76	168	112	183	595	842	5
un	114	168	126	183	595	842	5
primer	129	168	159	183	595	842	5
momento	162	168	207	183	595	842	5
que	209	168	227	183	595	842	5
registró	230	168	266	183	595	842	5
aquellas	268	168	308	183	595	842	5
percepciones,	310	168	378	183	595	842	5
sentimientos	380	168	441	183	595	842	5
e	443	168	449	183	595	842	5
intuiciones	451	168	502	183	595	842	5
que	505	168	523	183	595	842	5
los	525	168	539	183	595	842	5
investigadores	57	182	127	197	595	842	5
determinaron	130	182	194	197	595	842	5
relevantes	197	182	247	197	595	842	5
para	250	182	272	197	595	842	5
el	275	182	283	197	595	842	5
estudio	286	182	321	197	595	842	5
en	324	182	336	197	595	842	5
la	339	182	348	197	595	842	5
cual	350	182	370	197	595	842	5
se	373	182	385	197	595	842	5
decidió	388	182	422	197	595	842	5
qué,	425	182	446	197	595	842	5
cuándo,	449	182	488	197	595	842	5
dónde	491	182	521	197	595	842	5
y	524	182	530	197	595	842	5
a	532	182	539	197	595	842	5
quiénes	57	196	94	211	595	842	5
observar	96	196	137	211	595	842	5
bajo	139	196	159	211	595	842	5
las	161	196	175	211	595	842	5
consideraciones	177	196	253	211	595	842	5
de	256	196	267	211	595	842	5
expandir	270	196	310	211	595	842	5
una	312	196	330	211	595	842	5
visión	332	196	359	211	595	842	5
general	361	196	397	211	595	842	5
que	399	196	417	211	595	842	5
favoreciera	419	196	471	211	595	842	5
la	473	196	481	211	595	842	5
focalización	483	196	538	211	595	842	5
de	57	211	69	226	595	842	5
los	72	211	86	226	595	842	5
ejes	89	211	109	226	595	842	5
investigativos;	112	211	180	226	595	842	5
una	183	211	201	226	595	842	5
segunda	204	211	246	226	595	842	5
instancia	249	211	292	226	595	842	5
señaló	295	211	327	226	595	842	5
el	330	211	338	226	595	842	5
para	341	211	363	226	595	842	5
qué	366	211	384	226	595	842	5
de	387	211	399	226	595	842	5
la	402	211	411	226	595	842	5
observación	414	211	473	226	595	842	5
promoviendo	475	211	539	226	595	842	5
la	57	225	65	240	595	842	5
profundización	68	225	139	240	595	842	5
de	142	225	154	240	595	842	5
los	157	225	171	240	595	842	5
registros	174	225	215	240	595	842	5
consignados	218	225	280	240	595	842	5
en	283	225	295	240	595	842	5
el	298	225	306	240	595	842	5
diario	309	225	336	240	595	842	5
de	339	225	351	240	595	842	5
campo	354	225	386	240	595	842	5
referentes	389	225	438	240	595	842	5
a	441	225	447	240	595	842	5
la	450	225	459	240	595	842	5
organización	462	225	523	240	595	842	5
en	526	225	538	240	595	842	5
las	57	239	71	254	595	842	5
notas	74	239	101	254	595	842	5
que	105	239	123	254	595	842	5
se	127	239	138	254	595	842	5
trabajaron	142	239	191	254	595	842	5
bajo	195	239	216	254	595	842	5
la	219	239	228	254	595	842	5
modalidad	231	239	282	254	595	842	5
de	286	239	298	254	595	842	5
un	301	239	314	254	595	842	5
registro	317	239	354	254	595	842	5
único,	357	239	387	254	595	842	5
distinguiéndose	390	239	466	254	595	842	5
las	470	239	484	254	595	842	5
categorías	488	239	539	254	595	842	5
nativas	57	253	91	268	595	842	5
de	94	253	106	268	595	842	5
los	109	253	123	268	595	842	5
participantes	126	253	188	268	595	842	5
de	191	253	203	268	595	842	5
las	206	253	220	268	595	842	5
apreciaciones	223	253	290	268	595	842	5
e	293	253	299	268	595	842	5
interpretaciones	302	253	379	268	595	842	5
del	382	253	397	268	595	842	5
equipo	400	253	433	268	595	842	5
de	436	253	448	268	595	842	5
investigación.	451	253	517	268	595	842	5
Por	92	268	109	283	595	842	5
tanto,	111	268	139	283	595	842	5
el	141	268	149	283	595	842	5
qué	152	268	170	283	595	842	5
correspondió	172	268	235	283	595	842	5
a	237	268	244	283	595	842	5
las	246	268	260	283	595	842	5
actitudes	262	268	306	283	595	842	5
de	308	268	320	283	595	842	5
los	322	268	336	283	595	842	5
cuidadores	339	268	392	283	595	842	5
frente	394	268	422	283	595	842	5
al	424	268	433	283	595	842	5
proceso	435	268	474	283	595	842	5
de	476	268	488	283	595	842	5
formación	491	268	538	283	595	842	5
recibido	57	282	95	297	595	842	5
por	98	282	114	297	595	842	5
los	117	282	131	297	595	842	5
menores;	133	282	179	297	595	842	5
el	182	282	191	297	595	842	5
cuándo	193	282	229	297	595	842	5
se	232	282	244	297	595	842	5
estableció	246	282	296	297	595	842	5
como	299	282	326	297	595	842	5
una	328	282	347	297	595	842	5
línea	349	282	373	297	595	842	5
paralela	376	282	415	297	595	842	5
del	418	282	433	297	595	842	5
estudio	435	282	471	297	595	842	5
que	473	282	492	297	595	842	5
involucró	495	282	539	297	595	842	5
la	57	296	65	311	595	842	5
fase	69	296	90	311	595	842	5
de	93	296	106	311	595	842	5
ingreso	109	296	145	311	595	842	5
y	149	296	155	311	595	842	5
desplazamiento	158	296	235	311	595	842	5
en	239	296	251	311	595	842	5
el	255	296	263	311	595	842	5
campo,	267	296	303	311	595	842	5
la	307	296	315	311	595	842	5
observación	319	296	378	311	595	842	5
y	382	296	387	311	595	842	5
aplicación	391	296	440	311	595	842	5
de	444	296	456	311	595	842	5
instrumentos	460	296	523	311	595	842	5
de	526	296	538	311	595	842	5
recolección	57	311	113	326	595	842	5
de	117	311	129	326	595	842	5
datos,	133	311	163	326	595	842	5
el	167	311	175	326	595	842	5
registro	179	311	216	326	595	842	5
y	220	311	225	326	595	842	5
el	229	311	238	326	595	842	5
procesamiento	242	311	314	326	595	842	5
del	318	311	333	326	595	842	5
diario	337	311	364	326	595	842	5
de	368	311	380	326	595	842	5
campo;	384	311	420	326	595	842	5
el	424	311	433	326	595	842	5
dónde	436	311	467	326	595	842	5
obedeció	471	311	516	326	595	842	5
a	520	311	526	326	595	842	5
la	530	311	538	326	595	842	5
unidad	57	325	90	340	595	842	5
hospitalaria	92	325	148	340	595	842	5
seleccionada	151	325	215	340	595	842	5
y	217	325	223	340	595	842	5
los	225	325	239	340	595	842	5
cuidadores	242	325	296	340	595	842	5
constituyeron	298	325	363	340	595	842	5
el	366	325	374	340	595	842	5
quiénes	377	325	415	340	595	842	5
del	418	325	432	340	595	842	5
estudio.	435	325	473	340	595	842	5
Es	476	325	489	340	595	842	5
necesario	491	325	539	340	595	842	5
precisar	57	339	96	354	595	842	5
que	99	339	117	354	595	842	5
el	121	339	129	354	595	842	5
objetivo	133	339	171	354	595	842	5
del	174	339	189	354	595	842	5
proceso	192	339	231	354	595	842	5
de	234	339	247	354	595	842	5
observación	250	339	309	354	595	842	5
se	312	339	324	354	595	842	5
centró	327	339	358	354	595	842	5
en	361	339	373	354	595	842	5
producir	377	339	417	354	595	842	5
datos	420	339	447	354	595	842	5
desde	450	339	480	354	595	842	5
una	483	339	502	354	595	842	5
mirada	505	339	539	354	595	842	5
reflexiva	57	354	98	369	595	842	5
entre	101	354	126	369	595	842	5
los	129	354	144	369	595	842	5
participantes	147	354	209	369	595	842	5
del	213	354	227	369	595	842	5
estudio	231	354	266	369	595	842	5
y	270	354	275	369	595	842	5
el	279	354	287	369	595	842	5
investigador	290	354	350	369	595	842	5
que	353	354	372	369	595	842	5
observa	375	354	414	369	595	842	5
con	417	354	435	369	595	842	5
miras	439	354	465	369	595	842	5
a	469	354	475	369	595	842	5
completar	478	354	527	369	595	842	5
la	530	354	539	369	595	842	5
información	57	368	114	383	595	842	5
recopilada	117	368	167	383	595	842	5
en	170	368	183	383	595	842	5
la	186	368	194	383	595	842	5
entrevista	197	368	245	383	595	842	5
y	248	368	254	383	595	842	5
los	257	368	271	383	595	842	5
grupos	274	368	307	383	595	842	5
focales.	310	368	348	383	595	842	5
Se	92	382	105	397	595	842	5
aplicaron	109	382	153	397	595	842	5
25	156	382	168	397	595	842	5
entrevistas	172	382	224	397	595	842	5
en	227	382	239	397	595	842	5
profundidad	243	382	300	397	595	842	5
con	303	382	321	397	595	842	5
una	324	382	342	397	595	842	5
duración	346	382	387	397	595	842	5
aproximada	391	382	447	397	595	842	5
de	451	382	463	397	595	842	5
45	466	382	478	397	595	842	5
minutos	482	382	520	397	595	842	5
y	523	382	529	397	595	842	5
4	532	382	538	397	595	842	5
grupos	57	396	90	411	595	842	5
focales	93	396	127	411	595	842	5
con	130	396	148	411	595	842	5
una	151	396	169	411	595	842	5
duración	172	396	213	411	595	842	5
de	216	396	228	411	595	842	5
30	232	396	244	411	595	842	5
minutos	247	396	285	411	595	842	5
aproximadamente	288	396	374	411	595	842	5
hasta	377	396	404	411	595	842	5
alcanzar	407	396	447	411	595	842	5
la	451	396	459	411	595	842	5
saturación	462	396	512	411	595	842	5
de	515	396	527	411	595	842	5
la	530	396	538	411	595	842	5
información	57	411	110	426	595	842	5
o	112	411	118	426	595	842	5
dicho	120	411	145	426	595	842	5
de	147	411	159	426	595	842	5
otra	161	411	179	426	595	842	5
forma	181	411	207	426	595	842	5
se	209	411	221	426	595	842	5
suspendió	223	411	270	426	595	842	5
la	272	411	280	426	595	842	5
aplicación	282	411	328	426	595	842	5
de	330	411	342	426	595	842	5
los	344	411	357	426	595	842	5
instrumentos	359	411	419	426	595	842	5
cuando	420	411	455	426	595	842	5
los	457	411	470	426	595	842	5
investigadores	472	411	539	426	595	842	5
percibieron	57	425	110	440	595	842	5
que	113	425	131	440	595	842	5
las	134	425	148	440	595	842	5
respuestas	151	425	204	440	595	842	5
de	207	425	219	440	595	842	5
los	222	425	236	440	595	842	5
participantes	239	425	300	440	595	842	5
se	303	425	315	440	595	842	5
repetían	318	425	357	440	595	842	5
y	360	425	366	440	595	842	5
no	369	425	381	440	595	842	5
realizaban	384	425	434	440	595	842	5
ningún	437	425	469	440	595	842	5
aporte	472	425	503	440	595	842	5
nuevo.	506	425	538	440	595	842	5
Se	57	439	70	454	595	842	5
procuró	72	439	109	454	595	842	5
en	112	439	124	454	595	842	5
todo	126	439	147	454	595	842	5
momento	150	439	195	454	595	842	5
la	197	439	206	454	595	842	5
homogeneidad	208	439	280	454	595	842	5
del	282	439	297	454	595	842	5
proceso	299	439	338	454	595	842	5
y	340	439	346	454	595	842	5
el	348	439	357	454	595	842	5
respeto	359	439	395	454	595	842	5
por	398	439	413	454	595	842	5
las	416	439	429	454	595	842	5
opiniones	432	439	478	454	595	842	5
de	481	439	493	454	595	842	5
los	495	439	509	454	595	842	5
otros.	512	439	538	454	595	842	5
La	92	454	104	469	595	842	5
fase	108	454	128	469	595	842	5
de	132	454	144	469	595	842	5
procesamiento	147	454	219	469	595	842	5
y	222	454	228	469	595	842	5
organización	231	454	294	469	595	842	5
se	297	454	308	469	595	842	5
inició	312	454	337	469	595	842	5
con	340	454	358	469	595	842	5
la	361	454	369	469	595	842	5
lectura	373	454	406	469	595	842	5
del	409	454	424	469	595	842	5
registro	427	454	464	469	595	842	5
consignado	467	454	523	469	595	842	5
en	526	454	539	469	595	842	5
el	57	468	65	483	595	842	5
diario	69	468	96	483	595	842	5
de	99	468	111	483	595	842	5
campo,	115	468	151	483	595	842	5
la	154	468	163	483	595	842	5
transcripción	166	468	229	483	595	842	5
de	232	468	245	483	595	842	5
las	248	468	262	483	595	842	5
entrevistas	266	468	319	483	595	842	5
y	322	468	328	483	595	842	5
los	331	468	345	483	595	842	5
datos	349	468	376	483	595	842	5
obtenidos	379	468	427	483	595	842	5
en	430	468	443	483	595	842	5
los	446	468	460	483	595	842	5
grupos	464	468	497	483	595	842	5
focales;	501	468	539	483	595	842	5
posteriormente,	57	482	130	497	595	842	5
la	132	482	140	497	595	842	5
información	142	482	196	497	595	842	5
obtenida	199	482	239	497	595	842	5
fue	241	482	256	497	595	842	5
codificada	258	482	305	497	595	842	5
con	307	482	324	497	595	842	5
el	327	482	335	497	595	842	5
fin	337	482	348	497	595	842	5
de	350	482	362	497	595	842	5
organizar	364	482	408	497	595	842	5
y	410	482	416	497	595	842	5
proceder	418	482	459	497	595	842	5
a	461	482	467	497	595	842	5
la	469	482	478	497	595	842	5
construcción	480	482	539	497	595	842	5
de	57	497	69	512	595	842	5
categoría	73	497	119	512	595	842	5
significativas.	123	497	189	512	595	842	5
El	193	497	203	512	595	842	5
material	207	497	246	512	595	842	5
de	250	497	262	512	595	842	5
texto	266	497	290	512	595	842	5
obtenido	294	497	337	512	595	842	5
fue	341	497	356	512	595	842	5
debidamente	360	497	424	512	595	842	5
parcelado	428	497	477	512	595	842	5
permitiendo	481	497	539	512	595	842	5
la	57	511	65	526	595	842	5
extracción	69	511	119	526	595	842	5
del	122	511	137	526	595	842	5
contenido	140	511	188	526	595	842	5
temático	192	511	233	526	595	842	5
relacionado	237	511	293	526	595	842	5
directamente	297	511	360	526	595	842	5
con	364	511	382	526	595	842	5
las	385	511	399	526	595	842	5
categorías	403	511	454	526	595	842	5
apriorísticas	457	511	517	526	595	842	5
que	520	511	539	526	595	842	5
agrupaban	57	525	110	540	595	842	5
las	114	525	128	540	595	842	5
preguntas	132	525	182	540	595	842	5
y	186	525	192	540	595	842	5
respuestas	195	525	250	540	595	842	5
del	254	525	269	540	595	842	5
protocolo	273	525	319	540	595	842	5
diseñado.	323	525	372	540	595	842	5
Por	375	525	393	540	595	842	5
cada	397	525	421	540	595	842	5
categoría	425	525	471	540	595	842	5
que	475	525	494	540	595	842	5
se	498	525	510	540	595	842	5
logró	513	525	538	540	595	842	5
identificar	57	539	103	554	595	842	5
en	106	539	118	554	595	842	5
los	120	539	134	554	595	842	5
fragmentos	137	539	192	554	595	842	5
seleccionados	194	539	263	554	595	842	5
se	266	539	277	554	595	842	5
les	280	539	294	554	595	842	5
asignó	296	539	328	554	595	842	5
códigos	331	539	368	554	595	842	5
asociados	371	539	420	554	595	842	5
a	422	539	428	554	595	842	5
los	431	539	445	554	595	842	5
temas	447	539	477	554	595	842	5
apriorísticos	479	539	538	554	595	842	5
esenciales	57	554	109	569	595	842	5
y	112	554	117	569	595	842	5
los	120	554	134	569	595	842	5
códigos	137	554	175	569	595	842	5
emergentes	178	554	236	569	595	842	5
que	239	554	258	569	595	842	5
surgieron	261	554	307	569	595	842	5
en	310	554	322	569	595	842	5
la	325	554	334	569	595	842	5
interacción	337	554	390	569	595	842	5
con	393	554	411	569	595	842	5
las	414	554	428	569	595	842	5
cuidadoras.	431	554	488	569	595	842	5
La	92	568	104	583	595	842	5
organización	107	568	168	583	595	842	5
final	170	568	190	583	595	842	5
se	193	568	204	583	595	842	5
hizo	206	568	226	583	595	842	5
mediante	229	568	273	583	595	842	5
diagramas	276	568	326	583	595	842	5
y	329	568	334	583	595	842	5
matriz	337	568	366	583	595	842	5
de	368	568	381	583	595	842	5
codificación	383	568	440	583	595	842	5
que	442	568	460	583	595	842	5
facilitó	462	568	493	583	595	842	5
la	495	568	504	583	595	842	5
lectura	506	568	539	583	595	842	5
de	57	582	69	597	595	842	5
las	72	582	86	597	595	842	5
categorías	88	582	140	597	595	842	5
y	142	582	148	597	595	842	5
códigos	150	582	188	597	595	842	5
en	191	582	203	597	595	842	5
un	206	582	218	597	595	842	5
mismo	221	582	253	597	595	842	5
plano	256	582	283	597	595	842	5
visual	285	582	313	597	595	842	5
facilitando	316	582	366	597	595	842	5
la	368	582	377	597	595	842	5
accesibilidad,	380	582	446	597	595	842	5
selección	448	582	494	597	595	842	5
de	497	582	509	597	595	842	5
datos	512	582	539	597	595	842	5
y	57	597	62	612	595	842	5
la	65	597	74	612	595	842	5
posibilidad	77	597	129	612	595	842	5
de	132	597	144	612	595	842	5
trasegar	147	597	188	612	595	842	5
entre	191	597	216	612	595	842	5
los	219	597	233	612	595	842	5
datos	236	597	263	612	595	842	5
codificados	266	597	321	612	595	842	5
y	324	597	329	612	595	842	5
los	332	597	346	612	595	842	5
significativos	350	597	412	612	595	842	5
(Tabla	415	597	445	612	595	842	5
1).	448	597	461	612	595	842	5
Tabla	69	623	97	639	595	842	5
1	100	623	106	639	595	842	5
–	109	623	115	638	595	842	5
Matriz	118	623	148	638	595	842	5
de	151	623	164	638	595	842	5
categorización	167	623	238	638	595	842	5
y	241	623	246	638	595	842	5
codificación	249	623	307	638	595	842	5
de	310	623	322	638	595	842	5
la	325	623	334	638	595	842	5
información.	337	623	397	638	595	842	5
Montería,	400	623	446	638	595	842	5
Colombia,	449	623	499	638	595	842	5
2017	502	623	526	638	595	842	5
Categoría	91	644	137	658	595	842	5
Significado	91	672	140	686	595	842	5
de	142	672	153	686	595	842	5
la	156	672	164	686	595	842	5
pedagogía	167	672	214	686	595	842	5
hospitalaria	217	672	268	686	595	842	5
Actividades	91	707	142	721	595	842	5
y	145	707	150	721	595	842	5
didácticas	152	707	197	721	595	842	5
Valores	91	735	124	749	595	842	5
y	127	735	132	749	595	842	5
habilidades	134	735	185	749	595	842	5
del	188	735	201	749	595	842	5
profesional	204	735	253	749	595	842	5
que	255	735	272	749	595	842	5
enseña	275	735	308	749	595	842	5
Unidades	359	644	404	658	595	842	5
de	407	644	419	658	595	842	5
significados	421	644	480	658	595	842	5
Expresiones	372	658	427	672	595	842	5
de	430	658	441	672	595	842	5
amor	444	658	467	672	595	842	5
Derechos	370	672	413	686	595	842	5
de	415	672	427	686	595	842	5
los	429	672	442	686	595	842	5
niños	445	672	469	686	595	842	5
Espacios	336	686	377	700	595	842	5
idóneos	380	686	415	700	595	842	5
para	417	686	437	700	595	842	5
el	440	686	448	700	595	842	5
aprendizaje	451	686	502	700	595	842	5
Actividades	356	700	407	714	595	842	5
gráfico-plásticas	410	700	482	714	595	842	5
Didácticas	370	714	416	728	595	842	5
interactivas	418	714	469	728	595	842	5
Calidez	383	728	417	742	595	842	5
humana	419	728	455	742	595	842	5
Formación	349	743	396	756	595	842	5
pedagógica	399	743	450	756	595	842	5
especial	453	743	490	756	595	842	5
Texto	83	795	102	806	595	842	5
&	104	795	109	806	595	842	5
Contexto	112	795	144	806	595	842	5
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	5
2019,	194	795	214	806	595	842	5
v.	216	795	222	806	595	842	5
28:	224	795	235	806	595	842	5
e20180112	237	795	277	806	595	842	5
ISSN	83	807	101	818	595	842	5
1980-265X	104	807	143	818	595	842	5
DOI	147	807	161	818	595	842	5
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	5
5/14	518	795	537	809	595	842	5
Los	92	53	110	68	595	842	6
resultados	113	53	164	68	595	842	6
fueron	167	53	199	68	595	842	6
analizados	202	53	254	68	595	842	6
bajo	258	53	279	68	595	842	6
las	282	53	296	68	595	842	6
técnicas	299	53	340	68	595	842	6
de	343	53	355	68	595	842	6
la	359	53	367	68	595	842	6
triangulación	371	53	433	68	595	842	6
múltiple	436	53	474	68	595	842	6
que	478	53	496	68	595	842	6
permitió	499	53	539	68	595	842	6
la	57	68	65	83	595	842	6
triangulación	69	68	131	83	595	842	6
de	135	68	147	83	595	842	6
los	151	68	165	83	595	842	6
datos	168	68	195	83	595	842	6
primarios,	199	68	247	83	595	842	6
de	251	68	263	83	595	842	6
investigadores	267	68	338	83	595	842	6
y	341	68	347	83	595	842	6
de	350	68	363	83	595	842	6
las	366	68	380	83	595	842	6
teorías	384	68	418	83	595	842	6
y	421	68	427	83	595	842	6
metodologías	430	68	496	83	595	842	6
bajo	500	68	521	83	595	842	6
los	524	68	539	83	595	842	6
niveles	57	83	91	98	595	842	6
de	94	83	106	98	595	842	6
análisis	109	83	146	98	595	842	6
individual,	149	83	198	98	595	842	6
social	201	83	229	98	595	842	6
e	232	83	238	98	595	842	6
interactivo.	241	83	295	98	595	842	6
La	92	98	104	113	595	842	6
investigación	108	98	171	113	595	842	6
se	174	98	186	113	595	842	6
ajustó	189	98	219	113	595	842	6
a	222	98	228	113	595	842	6
los	231	98	245	113	595	842	6
parámetros	248	98	304	113	595	842	6
establecidos	307	98	368	113	595	842	6
en	372	98	384	113	595	842	6
la	387	98	396	113	595	842	6
Declaración	399	98	457	113	595	842	6
Universal	460	98	506	113	595	842	6
de	509	98	521	113	595	842	6
los	525	98	539	113	595	842	6
Derechos	57	113	104	128	595	842	6
Humanos	107	113	154	128	595	842	6
de	157	113	169	128	595	842	6
1948,	172	113	199	128	595	842	6
el	202	113	211	128	595	842	6
Código	214	113	249	128	595	842	6
de	251	113	264	128	595	842	6
Núremberg	267	113	322	128	595	842	6
de	324	113	337	128	595	842	6
1947,	340	113	367	128	595	842	6
Declaración	370	113	428	128	595	842	6
de	431	113	443	128	595	842	6
Helsinky	446	113	488	128	595	842	6
de	491	113	503	128	595	842	6
1964	506	113	530	128	595	842	6
y	533	113	539	128	595	842	6
la	57	128	65	143	595	842	6
Resolución	68	128	123	143	595	842	6
8430	126	128	151	143	595	842	6
de	154	128	166	143	595	842	6
1993,	169	128	197	143	595	842	6
por	200	128	216	143	595	842	6
tanto	219	128	243	143	595	842	6
se	247	128	258	143	595	842	6
promovió	261	128	307	143	595	842	6
una	310	128	328	143	595	842	6
participación	331	128	393	143	595	842	6
informada	396	128	445	143	595	842	6
y	448	128	454	143	595	842	6
voluntaria	457	128	505	143	595	842	6
donde	508	128	539	143	595	842	6
todos	57	143	84	158	595	842	6
los	87	143	101	158	595	842	6
sujetos	104	143	138	158	595	842	6
de	141	143	154	158	595	842	6
estudio	157	143	192	158	595	842	6
tuvieron	195	143	234	158	595	842	6
la	237	143	246	158	595	842	6
opción	249	143	281	158	595	842	6
de	284	143	296	158	595	842	6
aceptar	299	143	336	158	595	842	6
o	339	143	345	158	595	842	6
negarse	348	143	387	158	595	842	6
a	390	143	397	158	595	842	6
participar	400	143	445	158	595	842	6
durante	448	143	485	158	595	842	6
el	488	143	496	158	595	842	6
proceso	499	143	539	158	595	842	6
investigativo,	57	158	121	173	595	842	6
se	125	158	137	173	595	842	6
firmó	141	158	166	173	595	842	6
el	169	158	178	173	595	842	6
consentimiento	182	158	257	173	595	842	6
informado	261	158	310	173	595	842	6
no	314	158	327	173	595	842	6
sin	330	158	345	173	595	842	6
antes	348	158	376	173	595	842	6
comunicar	380	158	431	173	595	842	6
a	435	158	441	173	595	842	6
los	445	158	459	173	595	842	6
participantes	463	158	526	173	595	842	6
el	530	158	539	173	595	842	6
compromiso	57	173	117	188	595	842	6
ético	120	173	144	188	595	842	6
de	147	173	160	188	595	842	6
conservar	163	173	212	188	595	842	6
el	216	173	224	188	595	842	6
anonimato	228	173	279	188	595	842	6
en	283	173	295	188	595	842	6
la	299	173	308	188	595	842	6
divulgación	311	173	367	188	595	842	6
de	370	173	383	188	595	842	6
los	386	173	400	188	595	842	6
resultados,	404	173	458	188	595	842	6
razones	462	173	501	188	595	842	6
por	505	173	521	188	595	842	6
las	524	173	538	188	595	842	6
cuales	57	188	88	203	595	842	6
los	91	188	105	203	595	842	6
investigadores	107	188	178	203	595	842	6
eligieron	181	188	222	203	595	842	6
un	225	188	237	203	595	842	6
pseudónimo	239	188	299	203	595	842	6
para	302	188	324	203	595	842	6
cada	326	188	350	203	595	842	6
participante	352	188	409	203	595	842	6
y	412	188	417	203	595	842	6
presentar	420	188	466	203	595	842	6
los	469	188	483	203	595	842	6
resultados.	485	188	539	203	595	842	6
Los	57	203	74	218	595	842	6
participantes	78	203	140	218	595	842	6
recibieron	143	203	191	218	595	842	6
un	195	203	207	218	595	842	6
trato	210	203	232	218	595	842	6
cordial	235	203	267	218	595	842	6
y	271	203	276	218	595	842	6
se	279	203	291	218	595	842	6
les	294	203	308	218	595	842	6
dio	311	203	326	218	595	842	6
la	329	203	338	218	595	842	6
posibilidad	341	203	393	218	595	842	6
de	396	203	408	218	595	842	6
retirarse	411	203	451	218	595	842	6
en	455	203	467	218	595	842	6
cualquier	470	203	515	218	595	842	6
fase	518	203	539	218	595	842	6
de	57	218	69	233	595	842	6
la	72	218	81	233	595	842	6
investigación.	84	218	150	233	595	842	6
El	92	233	102	248	595	842	6
proyecto	104	233	145	248	595	842	6
macro	147	233	177	248	595	842	6
del	179	233	194	248	595	842	6
cual	196	233	216	248	595	842	6
se	218	233	229	248	595	842	6
desprenden	231	233	288	248	595	842	6
estos	290	233	316	248	595	842	6
resultados	318	233	367	248	595	842	6
titulado	370	233	404	248	595	842	6
-	406	233	410	248	595	842	6
Conocimientos,	412	233	486	248	595	842	6
actitudes	488	233	531	248	595	842	6
y	533	233	539	248	595	842	6
prácticas	57	248	100	263	595	842	6
de	102	248	114	263	595	842	6
cuidadores	117	248	170	263	595	842	6
familiares	172	248	218	263	595	842	6
de	220	248	232	263	595	842	6
pacientes	235	248	281	263	595	842	6
crónicos	283	248	324	263	595	842	6
en	326	248	338	263	595	842	6
el	340	248	349	263	595	842	6
Departamento	351	248	420	263	595	842	6
de	422	248	434	263	595	842	6
Córdoba,	436	248	481	263	595	842	6
con	483	248	501	263	595	842	6
registro	503	248	539	263	595	842	6
No.	57	263	74	278	595	842	6
FCS-03-16	77	263	131	278	595	842	6
y	134	263	139	278	595	842	6
Código	142	263	177	278	595	842	6
13101	180	263	211	278	595	842	6
se	214	263	226	278	595	842	6
sometió	229	263	267	278	595	842	6
a	270	263	276	278	595	842	6
evaluación	280	263	332	278	595	842	6
del	335	263	350	278	595	842	6
Comité	353	263	388	278	595	842	6
de	391	263	403	278	595	842	6
ética	406	263	430	278	595	842	6
de	433	263	445	278	595	842	6
la	448	263	457	278	595	842	6
investigación	460	263	523	278	595	842	6
de	526	263	539	278	595	842	6
la	57	278	65	293	595	842	6
Facultad	68	278	110	293	595	842	6
de	113	278	125	293	595	842	6
Ciencias	128	278	170	293	595	842	6
de	173	278	185	293	595	842	6
la	187	278	196	293	595	842	6
Salud	199	278	227	293	595	842	6
de	229	278	242	293	595	842	6
la	244	278	253	293	595	842	6
Universidad	256	278	314	293	595	842	6
de	316	278	329	293	595	842	6
Córdoba	331	278	373	293	595	842	6
mediante	376	278	421	293	595	842	6
el	424	278	433	293	595	842	6
Acta	435	278	457	293	595	842	6
No.	459	278	476	293	595	842	6
20	479	278	491	293	595	842	6
del	494	278	509	293	595	842	6
20	511	278	524	293	595	842	6
de	526	278	539	293	595	842	6
noviembre	57	293	108	308	595	842	6
de	111	293	123	308	595	842	6
2015;	125	293	153	308	595	842	6
este	156	293	176	308	595	842	6
organismo	179	293	230	308	595	842	6
verificó	233	293	268	308	595	842	6
que	270	293	289	308	595	842	6
los	291	293	305	308	595	842	6
riesgos	308	293	343	308	595	842	6
éticos	346	293	375	308	595	842	6
se	377	293	389	308	595	842	6
pudiesen	392	293	436	308	595	842	6
identificar	439	293	486	308	595	842	6
fácilmente	488	293	539	308	595	842	6
y	57	308	62	323	595	842	6
que	65	308	83	323	595	842	6
existiesen	85	308	134	323	595	842	6
los	136	308	150	323	595	842	6
mecanismos	153	308	214	323	595	842	6
válidos	216	308	250	323	595	842	6
para	253	308	275	323	595	842	6
su	277	308	289	323	595	842	6
control	291	308	324	323	595	842	6
y	326	308	332	323	595	842	6
se	334	308	346	323	595	842	6
aprobó	348	308	382	323	595	842	6
mediante	384	308	429	323	595	842	6
el	432	308	440	323	595	842	6
registro	443	308	479	323	595	842	6
institucional	481	308	538	323	595	842	6
400/FCS-032.	57	323	125	338	595	842	6
RESULTADOS	57	345	142	362	595	842	6
Características	57	368	143	385	595	842	6
socio	146	368	177	385	595	842	6
familiares	181	368	237	385	595	842	6
Las	92	393	110	408	595	842	6
condiciones	113	393	171	408	595	842	6
de	174	393	186	408	595	842	6
vida	190	393	210	408	595	842	6
de	213	393	225	408	595	842	6
los	228	393	242	408	595	842	6
niños	245	393	272	408	595	842	6
con	275	393	292	408	595	842	6
diagnóstico	296	393	351	408	595	842	6
de	354	393	367	408	595	842	6
cáncer	370	393	403	408	595	842	6
y	406	393	411	408	595	842	6
sus	414	393	432	408	595	842	6
cuidadores	435	393	488	408	595	842	6
familiares	492	393	539	408	595	842	6
reflejan	57	408	93	423	595	842	6
altos	96	408	119	423	595	842	6
niveles	122	408	156	423	595	842	6
de	159	408	172	423	595	842	6
vulnerabilidad	175	408	243	423	595	842	6
social	246	408	274	423	595	842	6
relacionados	277	408	339	423	595	842	6
con	342	408	360	423	595	842	6
la	363	408	372	423	595	842	6
carencia	375	408	416	423	595	842	6
de	419	408	432	423	595	842	6
recursos	435	408	477	423	595	842	6
económicos	480	408	539	423	595	842	6
para	57	423	79	438	595	842	6
satisfacer	83	423	131	438	595	842	6
sus	134	423	152	438	595	842	6
necesidades	155	423	218	438	595	842	6
básicas	222	423	260	438	595	842	6
y	263	423	269	438	595	842	6
la	273	423	281	438	595	842	6
falta	285	423	306	438	595	842	6
de	310	423	322	438	595	842	6
oportunidades	326	423	397	438	595	842	6
del	401	423	415	438	595	842	6
entorno	419	423	457	438	595	842	6
que	461	423	479	438	595	842	6
les	483	423	497	438	595	842	6
permita	501	423	538	438	595	842	6
el	57	438	65	453	595	842	6
desarrollo	69	438	119	453	595	842	6
de	122	438	135	453	595	842	6
capacidades	139	438	202	453	595	842	6
humanas	205	438	251	453	595	842	6
necesarias	255	438	310	453	595	842	6
para	313	438	336	453	595	842	6
el	340	438	348	453	595	842	6
afrontamiento	352	438	421	453	595	842	6
de	425	438	437	453	595	842	6
los	441	438	455	453	595	842	6
sentimientos	459	438	522	453	595	842	6
de	526	438	538	453	595	842	6
indefensión,	57	453	116	468	595	842	6
inseguridad	119	453	176	468	595	842	6
y	179	453	184	468	595	842	6
la	188	453	196	468	595	842	6
exposición	199	453	251	468	595	842	6
a	254	453	260	468	595	842	6
los	263	453	277	468	595	842	6
riesgos	280	453	316	468	595	842	6
presentes	319	453	367	468	595	842	6
en	370	453	383	468	595	842	6
la	386	453	394	468	595	842	6
mayoría	397	453	437	468	595	842	6
de	440	453	452	468	595	842	6
los	455	453	469	468	595	842	6
participantes.	472	453	538	468	595	842	6
El	92	468	102	483	595	842	6
perfil	105	468	129	483	595	842	6
sociodemográfico	132	468	218	483	595	842	6
de	221	468	233	483	595	842	6
los	236	468	250	483	595	842	6
cuidadores	254	468	307	483	595	842	6
correspondió	310	468	374	483	595	842	6
a	377	468	383	483	595	842	6
una	386	468	405	483	595	842	6
totalidad	408	468	449	483	595	842	6
de	452	468	465	483	595	842	6
mujeres	468	468	507	483	595	842	6
cuyos	510	468	539	483	595	842	6
rangos	57	483	90	498	595	842	6
de	94	483	106	498	595	842	6
edad	109	483	134	498	595	842	6
oscilan	137	483	171	498	595	842	6
entre	174	483	199	498	595	842	6
los	203	483	217	498	595	842	6
20-40	220	483	248	498	595	842	6
años;	251	483	278	498	595	842	6
unión	282	483	309	498	595	842	6
libre	312	483	333	498	595	842	6
y	336	483	341	498	595	842	6
separadas	345	483	396	498	595	842	6
constituyeron	399	483	465	498	595	842	6
las	468	483	482	498	595	842	6
tendencias	485	483	539	498	595	842	6
de	57	498	69	513	595	842	6
la	72	498	80	513	595	842	6
condición	83	498	129	513	595	842	6
civil;	132	498	153	513	595	842	6
así	156	498	171	513	595	842	6
como	173	498	200	513	595	842	6
la	203	498	212	513	595	842	6
primaria	214	498	254	513	595	842	6
y	257	498	262	513	595	842	6
secundaria	265	498	319	513	595	842	6
incompleta	321	498	375	513	595	842	6
fueron	377	498	409	513	595	842	6
los	411	498	425	513	595	842	6
niveles	428	498	462	513	595	842	6
educativos	465	498	518	513	595	842	6
que	520	498	539	513	595	842	6
predominaron	57	513	125	528	595	842	6
en	127	513	140	528	595	842	6
las	143	513	157	528	595	842	6
participantes.	160	513	225	528	595	842	6
El	228	513	238	528	595	842	6
rango	241	513	269	528	595	842	6
de	272	513	284	528	595	842	6
ingresos	287	513	328	528	595	842	6
familiares	331	513	378	528	595	842	6
se	381	513	393	528	595	842	6
ubicó	396	513	422	528	595	842	6
en	425	513	437	528	595	842	6
menos	440	513	473	528	595	842	6
de	476	513	488	528	595	842	6
un	491	513	503	528	595	842	6
salario	506	513	539	528	595	842	6
mínimo	57	528	93	543	595	842	6
legal	96	528	120	543	595	842	6
vigente	123	528	159	543	595	842	6
y	162	528	168	543	595	842	6
predomina	172	528	224	543	595	842	6
el	227	528	236	543	595	842	6
hecho	239	528	269	543	595	842	6
de	273	528	285	543	595	842	6
que	289	528	307	543	595	842	6
todas	311	528	338	543	595	842	6
tuvieron	342	528	381	543	595	842	6
que	384	528	403	543	595	842	6
abandonar	406	528	459	543	595	842	6
sus	463	528	480	543	595	842	6
actividades	483	528	538	543	595	842	6
económicas	57	543	115	558	595	842	6
por	118	543	134	558	595	842	6
centrarse	137	543	183	558	595	842	6
en	186	543	199	558	595	842	6
el	202	543	210	558	595	842	6
cuidado	213	543	252	558	595	842	6
del	255	543	269	558	595	842	6
menor.	273	543	306	558	595	842	6
En	92	558	106	573	595	842	6
lo	109	558	117	573	595	842	6
que	121	558	139	573	595	842	6
respecta	142	558	184	573	595	842	6
a	188	558	194	573	595	842	6
la	197	558	205	573	595	842	6
edad	209	558	233	573	595	842	6
de	236	558	249	573	595	842	6
los	252	558	266	573	595	842	6
niños	269	558	295	573	595	842	6
se	299	558	310	573	595	842	6
obtuvo	313	558	346	573	595	842	6
que	350	558	368	573	595	842	6
el	371	558	380	573	595	842	6
mayor	383	558	414	573	595	842	6
rango	417	558	445	573	595	842	6
se	448	558	460	573	595	842	6
concentró	463	558	511	573	595	842	6
en	515	558	527	573	595	842	6
el	530	558	539	573	595	842	6
grupo	57	573	85	588	595	842	6
de	88	573	100	588	595	842	6
los	104	573	118	588	595	842	6
menores	121	573	164	588	595	842	6
de	167	573	179	588	595	842	6
5	183	573	189	588	595	842	6
años,	192	573	219	588	595	842	6
seguidos	222	573	266	588	595	842	6
del	269	573	284	588	595	842	6
grupo	287	573	315	588	595	842	6
de	319	573	331	588	595	842	6
edad	334	573	359	588	595	842	6
entre	362	573	387	588	595	842	6
los	390	573	404	588	595	842	6
10	408	573	420	588	595	842	6
y	423	573	429	588	595	842	6
15	432	573	444	588	595	842	6
años	447	573	471	588	595	842	6
y	475	573	480	588	595	842	6
finaliza	483	573	518	588	595	842	6
con	521	573	539	588	595	842	6
los	57	588	71	603	595	842	6
niños	74	588	100	603	595	842	6
entre	103	588	128	603	595	842	6
los	132	588	146	603	595	842	6
5	149	588	155	603	595	842	6
a	158	588	164	603	595	842	6
10	167	588	180	603	595	842	6
años	183	588	207	603	595	842	6
observándose	210	588	279	603	595	842	6
un	282	588	294	603	595	842	6
tiempo	297	588	330	603	595	842	6
no	334	588	346	603	595	842	6
mayor	349	588	380	603	595	842	6
a	383	588	389	603	595	842	6
un	392	588	404	603	595	842	6
año	407	588	426	603	595	842	6
con	429	588	447	603	595	842	6
la	450	588	458	603	595	842	6
enfermedad.	461	588	523	603	595	842	6
La	526	588	539	603	595	842	6
tendencia	57	603	104	618	595	842	6
refiere	107	603	138	618	595	842	6
que	141	603	159	618	595	842	6
el	162	603	170	618	595	842	6
tipo	173	603	191	618	595	842	6
de	193	603	205	618	595	842	6
cáncer	208	603	241	618	595	842	6
predominante	244	603	311	618	595	842	6
es	314	603	325	618	595	842	6
la	328	603	336	618	595	842	6
leucemia	339	603	383	618	595	842	6
y	386	603	391	618	595	842	6
los	394	603	408	618	595	842	6
síntomas	410	603	455	618	595	842	6
que	458	603	476	618	595	842	6
los	479	603	493	618	595	842	6
alertaron	495	603	539	618	595	842	6
fueron	57	618	88	633	595	842	6
la	91	618	99	633	595	842	6
fiebre	103	618	130	633	595	842	6
y	133	618	139	633	595	842	6
moretones	142	618	194	633	595	842	6
en	197	618	209	633	595	842	6
el	212	618	221	633	595	842	6
cuerpo.	224	618	260	633	595	842	6
Significado	57	639	121	656	595	842	6
de	125	639	139	656	595	842	6
pedagogía	142	639	202	656	595	842	6
hospitalaria	205	639	273	656	595	842	6
Desde	92	664	124	679	595	842	6
esta	128	664	148	679	595	842	6
categoría,	152	664	201	679	595	842	6
los	204	664	219	679	595	842	6
cuidadores	222	664	276	679	595	842	6
familiares	280	664	327	679	595	842	6
participantes	330	664	393	679	595	842	6
de	396	664	409	679	595	842	6
este	412	664	433	679	595	842	6
estudio	437	664	472	679	595	842	6
relacionan	476	664	526	679	595	842	6
la	530	664	539	679	595	842	6
pedagogía	57	679	109	694	595	842	6
hospitalaria	111	679	167	694	595	842	6
con	170	679	188	694	595	842	6
el	190	679	199	694	595	842	6
amor	201	679	226	694	595	842	6
y	229	679	234	694	595	842	6
mantuvieron	237	679	298	694	595	842	6
una	300	679	318	694	595	842	6
actitud	321	679	353	694	595	842	6
positiva	356	679	393	694	595	842	6
ante	396	679	417	694	595	842	6
el	420	679	428	694	595	842	6
proceso	431	679	470	694	595	842	6
formativo	472	679	518	694	595	842	6
que	520	679	539	694	595	842	6
suscitó	57	694	91	709	595	842	6
intercambios	93	694	155	709	595	842	6
de	157	694	170	709	595	842	6
emociones,	172	694	228	709	595	842	6
muestras	230	694	275	709	595	842	6
de	278	694	290	709	595	842	6
afecto	292	694	322	709	595	842	6
y	324	694	330	709	595	842	6
respeto	332	694	369	709	595	842	6
entre	371	694	396	709	595	842	6
los	399	694	413	709	595	842	6
participantes,	415	694	480	709	595	842	6
al	482	694	491	709	595	842	6
respecto,	493	694	538	709	595	842	6
Martha	57	709	91	724	595	842	6
agrega:	94	709	131	724	595	842	6
enseñar	134	709	174	724	595	842	6
en	177	709	190	724	595	842	6
estas	193	709	219	724	595	842	6
condiciones	222	709	280	724	595	842	6
es	283	709	295	724	595	842	6
un	298	709	310	724	595	842	6
acto	313	709	334	724	595	842	6
puro	337	709	359	724	595	842	6
de	362	709	374	724	595	842	6
amor.	378	709	406	724	595	842	6
Desde	409	709	441	724	595	842	6
esta	444	709	465	724	595	842	6
perspectiva,	468	709	527	724	595	842	6
la	530	709	539	724	595	842	6
pedagogía	57	724	109	739	595	842	6
encierra	112	724	151	739	595	842	6
un	155	724	167	739	595	842	6
rostro	170	724	198	739	595	842	6
muldisciplinar	201	724	268	739	595	842	6
que	271	724	289	739	595	842	6
trasciende	292	724	343	739	595	842	6
los	346	724	360	739	595	842	6
esquemas	363	724	414	739	595	842	6
de	417	724	429	739	595	842	6
la	432	724	441	739	595	842	6
planeación	444	724	497	739	595	842	6
del	500	724	515	739	595	842	6
acto	518	724	539	739	595	842	6
didáctico	57	739	100	754	595	842	6
para	103	739	125	754	595	842	6
potenciar	128	739	173	754	595	842	6
los	177	739	191	754	595	842	6
sentimientos	194	739	255	754	595	842	6
y	258	739	264	754	595	842	6
las	267	739	281	754	595	842	6
emociones	284	739	337	754	595	842	6
humanas	340	739	386	754	595	842	6
en	389	739	401	754	595	842	6
ambientes	404	739	455	754	595	842	6
inclusivos,	458	739	509	754	595	842	6
como	512	739	539	754	595	842	6
Texto	83	795	102	806	595	842	6
&	104	795	109	806	595	842	6
Contexto	112	795	144	806	595	842	6
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	6
2019,	194	795	214	806	595	842	6
v.	216	795	222	806	595	842	6
28:	224	795	235	806	595	842	6
e20180112	237	795	277	806	595	842	6
ISSN	83	807	101	818	595	842	6
1980-265X	104	807	143	818	595	842	6
DOI	147	807	161	818	595	842	6
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	6
6/14	518	795	537	809	595	842	6
lo	57	53	65	68	595	842	7
menciona	68	53	116	68	595	842	7
Lucía:	118	53	148	68	595	842	7
los	151	54	165	68	595	842	7
niños	168	54	194	68	595	842	7
enfermos	197	54	243	68	595	842	7
no	246	54	258	68	595	842	7
deben	261	54	291	68	595	842	7
ser	294	54	309	68	595	842	7
excluidos	312	54	358	68	595	842	7
del	361	54	375	68	595	842	7
colegio,	378	54	416	68	595	842	7
antes	419	54	446	68	595	842	7
por	448	54	464	68	595	842	7
el	467	54	476	68	595	842	7
contrario,	478	54	524	68	595	842	7
se	527	54	539	68	595	842	7
les	57	69	71	83	595	842	7
debe	74	69	98	83	595	842	7
enseñar	101	69	141	83	595	842	7
para	144	69	166	83	595	842	7
que	169	69	187	83	595	842	7
aprendan	190	69	237	83	595	842	7
a	240	69	246	83	595	842	7
superarse	249	69	298	83	595	842	7
como	301	69	328	83	595	842	7
personas	331	69	376	83	595	842	7
y	379	69	385	83	595	842	7
que	388	69	406	83	595	842	7
sientan	409	69	445	83	595	842	7
amados	448	69	487	83	595	842	7
por	490	69	506	83	595	842	7
todos.	509	69	539	83	595	842	7
La	92	83	104	98	595	842	7
pedagogía	107	83	158	98	595	842	7
hospitalaria	161	83	216	98	595	842	7
se	219	83	230	98	595	842	7
define	232	83	262	98	595	842	7
desde	265	83	294	98	595	842	7
el	297	83	305	98	595	842	7
imaginario	307	83	358	98	595	842	7
socio	360	83	385	98	595	842	7
cultural	388	83	423	98	595	842	7
de	425	83	437	98	595	842	7
los	440	83	454	98	595	842	7
cuidadores	456	83	509	98	595	842	7
como	512	83	538	98	595	842	7
una	57	98	75	113	595	842	7
experiencia	78	98	134	113	595	842	7
humana	136	98	176	113	595	842	7
que	179	98	197	113	595	842	7
debe	199	98	224	113	595	842	7
garantizarse	226	98	287	113	595	842	7
a	290	98	296	113	595	842	7
la	298	98	307	113	595	842	7
luz	309	98	323	113	595	842	7
de	326	98	338	113	595	842	7
los	341	98	355	113	595	842	7
derechos	357	98	402	113	595	842	7
del	405	98	420	113	595	842	7
niños	422	98	448	113	595	842	7
y	451	98	456	113	595	842	7
del	459	98	474	113	595	842	7
adolescente.	476	98	539	113	595	842	7
Carmen	57	113	95	128	595	842	7
comenta:	98	113	142	128	595	842	7
no	144	114	156	128	595	842	7
entiendo	159	114	200	128	595	842	7
porqué	203	114	236	128	595	842	7
a	239	114	245	128	595	842	7
los	247	114	261	128	595	842	7
niños	263	114	289	128	595	842	7
enfermos	291	114	337	128	595	842	7
no	339	114	351	128	595	842	7
se	353	114	365	128	595	842	7
les	367	114	381	128	595	842	7
brinda	383	114	413	128	595	842	7
la	416	114	424	128	595	842	7
oportunidad	426	114	483	128	595	842	7
de	486	114	498	128	595	842	7
estudiar	500	114	539	128	595	842	7
para	57	129	79	143	595	842	7
que	82	129	100	143	595	842	7
no	103	129	115	143	595	842	7
se	118	129	130	143	595	842	7
atrasen	133	129	169	143	595	842	7
en	172	129	184	143	595	842	7
su	187	129	199	143	595	842	7
proceso	202	129	241	143	595	842	7
formativo,	244	129	292	143	595	842	7
siempre	295	129	334	143	595	842	7
me	337	129	352	143	595	842	7
pregunto:	355	129	402	143	595	842	7
¿dónde	405	128	442	143	595	842	7
queda	445	129	475	143	595	842	7
el	478	129	487	143	595	842	7
derecho	490	129	530	143	595	842	7
a	532	129	539	143	595	842	7
la	57	144	65	158	595	842	7
educación	68	144	118	158	595	842	7
de	122	144	134	158	595	842	7
los	137	144	151	158	595	842	7
niños?;	154	144	189	158	595	842	7
Percibir	92	158	129	173	595	842	7
la	132	158	141	173	595	842	7
violación	144	158	186	173	595	842	7
de	189	158	201	173	595	842	7
los	204	158	218	173	595	842	7
derechos	221	158	266	173	595	842	7
humanos	269	158	315	173	595	842	7
generó	317	158	352	173	595	842	7
en	354	158	367	173	595	842	7
las	369	158	384	173	595	842	7
personas	386	158	432	173	595	842	7
actitudes	434	158	478	173	595	842	7
de	481	158	494	173	595	842	7
rechazo,	496	158	539	173	595	842	7
indefensión	57	173	113	188	595	842	7
y	117	173	122	188	595	842	7
desilusión	126	173	175	188	595	842	7
visibilizadas	179	173	238	188	595	842	7
mediante	241	173	287	188	595	842	7
una	290	173	309	188	595	842	7
gama	312	173	340	188	595	842	7
de	344	173	356	188	595	842	7
gestos,	360	173	395	188	595	842	7
posturas	399	173	441	188	595	842	7
y	445	173	450	188	595	842	7
comportamientos	454	173	539	188	595	842	7
que	57	188	75	203	595	842	7
asumieron	78	188	129	203	595	842	7
los	133	188	147	203	595	842	7
cuidadores	150	188	203	203	595	842	7
a	206	188	213	203	595	842	7
lo	216	188	224	203	595	842	7
largo	227	188	252	203	595	842	7
de	255	188	267	203	595	842	7
todo	270	188	291	203	595	842	7
el	295	188	303	203	595	842	7
proceso	306	188	345	203	595	842	7
investigativo.	348	188	412	203	595	842	7
Dentro	92	203	124	218	595	842	7
de	126	203	138	218	595	842	7
los	140	203	154	218	595	842	7
factores	156	203	194	218	595	842	7
que	196	203	214	218	595	842	7
limitan	216	203	247	218	595	842	7
para	249	203	270	218	595	842	7
que	273	203	290	218	595	842	7
se	293	203	304	218	595	842	7
lleve	306	203	328	218	595	842	7
a	330	203	336	218	595	842	7
cabo	338	203	362	218	595	842	7
un	364	203	376	218	595	842	7
proceso	378	203	416	218	595	842	7
de	418	203	430	218	595	842	7
pedagogía	432	203	482	218	595	842	7
hospitalaria	485	203	539	218	595	842	7
se	57	218	68	233	595	842	7
obtuvo	71	218	104	233	595	842	7
que	107	218	125	233	595	842	7
los	128	218	142	233	595	842	7
cuidadores	145	218	199	233	595	842	7
familiares	202	218	249	233	595	842	7
reconocen	252	218	303	233	595	842	7
que	306	218	325	233	595	842	7
hace	327	218	351	233	595	842	7
falta	354	218	375	233	595	842	7
un	378	218	390	233	595	842	7
espacio	393	218	431	233	595	842	7
idóneo	434	218	467	233	595	842	7
en	470	218	482	233	595	842	7
las	485	218	499	233	595	842	7
clínicas	502	218	539	233	595	842	7
donde	57	233	87	248	595	842	7
reciben	90	233	126	248	595	842	7
su	129	233	140	248	595	842	7
tratamiento	143	233	198	248	595	842	7
dedicado	201	233	245	248	595	842	7
a	248	233	254	248	595	842	7
la	257	233	265	248	595	842	7
enseñanza;	268	233	325	248	595	842	7
Juana	328	233	357	248	595	842	7
comenta:	360	233	405	248	595	842	7
debe	408	234	433	248	595	842	7
existir	435	234	464	248	595	842	7
un	467	234	479	248	595	842	7
aula	481	234	502	248	595	842	7
dotada	505	234	539	248	595	842	7
con	57	249	74	263	595	842	7
todos	77	249	104	263	595	842	7
los	107	249	122	263	595	842	7
elementos	125	249	175	263	595	842	7
para	178	249	200	263	595	842	7
que	203	249	222	263	595	842	7
los	225	249	239	263	595	842	7
profes	242	249	273	263	595	842	7
puedan	276	249	312	263	595	842	7
ejercer	315	249	349	263	595	842	7
su	352	249	364	263	595	842	7
labor	367	249	391	263	595	842	7
de	394	249	406	263	595	842	7
enseñanza.	409	249	466	263	595	842	7
Además	92	263	132	278	595	842	7
algunas	136	263	174	278	595	842	7
de	178	263	190	278	595	842	7
las	194	263	208	278	595	842	7
cuidadoras	211	263	265	278	595	842	7
identifican	268	263	318	278	595	842	7
que	321	263	340	278	595	842	7
el	343	263	352	278	595	842	7
profesional	355	263	409	278	595	842	7
que	412	263	431	278	595	842	7
se	434	263	446	278	595	842	7
encuentra	449	263	498	278	595	842	7
a	502	263	508	278	595	842	7
cargo	511	263	539	278	595	842	7
del	57	278	71	293	595	842	7
servicio	74	278	112	293	595	842	7
no	115	278	127	293	595	842	7
colabora	130	278	172	293	595	842	7
con	175	278	193	293	595	842	7
este	196	278	217	293	595	842	7
tipo	220	278	238	293	595	842	7
de	241	278	253	293	595	842	7
labores	256	278	292	293	595	842	7
porque	296	278	330	293	595	842	7
temen	333	278	363	293	595	842	7
que	367	278	385	293	595	842	7
el	388	278	397	293	595	842	7
proceso	400	278	439	293	595	842	7
de	442	278	454	293	595	842	7
recuperación	457	278	521	293	595	842	7
del	524	278	539	293	595	842	7
menor	57	293	88	308	595	842	7
se	91	293	103	308	595	842	7
puede	106	293	136	308	595	842	7
ver	139	293	155	308	595	842	7
afectado.	158	293	203	308	595	842	7
Tipo	57	315	82	332	595	842	7
de	85	315	99	332	595	842	7
actividades	102	315	168	332	595	842	7
y	171	315	178	332	595	842	7
didácticas	181	315	240	332	595	842	7
que	243	315	265	332	595	842	7
promueven	268	315	333	332	595	842	7
el	336	315	346	332	595	842	7
aprendizaje	349	315	415	332	595	842	7
Los	92	340	110	355	595	842	7
niños	113	340	140	355	595	842	7
y	143	340	149	355	595	842	7
niñas	152	340	178	355	595	842	7
con	182	340	200	355	595	842	7
diagnóstico	203	340	259	355	595	842	7
de	262	340	274	355	595	842	7
cáncer	278	340	311	355	595	842	7
beneficiarios	314	340	376	355	595	842	7
del	380	340	394	355	595	842	7
Voluntariado	398	340	459	355	595	842	7
Social	462	340	492	355	595	842	7
UNICOS	496	340	539	355	595	842	7
fueron	57	355	87	370	595	842	7
sometidos	89	355	138	370	595	842	7
a	141	355	147	370	595	842	7
un	149	355	161	370	595	842	7
proceso	163	355	202	370	595	842	7
de	204	355	216	370	595	842	7
acompañamiento	218	355	301	370	595	842	7
que	303	355	321	370	595	842	7
involucró	323	355	366	370	595	842	7
el	368	355	377	370	595	842	7
desarrollo	379	355	426	370	595	842	7
de	428	355	440	370	595	842	7
diversas	443	355	483	370	595	842	7
actividades	485	355	539	370	595	842	7
y	57	370	62	385	595	842	7
aplicación	64	370	112	385	595	842	7
de	114	370	126	385	595	842	7
didácticas	128	370	175	385	595	842	7
educativas	178	370	229	385	595	842	7
con	231	370	248	385	595	842	7
miras	250	370	277	385	595	842	7
a	279	370	285	385	595	842	7
generar	287	370	324	385	595	842	7
un	326	370	338	385	595	842	7
proceso	340	370	378	385	595	842	7
de	380	370	392	385	595	842	7
reflexión	395	370	435	385	595	842	7
en	437	370	449	385	595	842	7
torno	451	370	476	385	595	842	7
a	478	370	484	385	595	842	7
las	486	370	500	385	595	842	7
mismas	502	370	539	385	595	842	7
y	57	385	62	400	595	842	7
valorar	65	385	99	400	595	842	7
desde	102	385	132	400	595	842	7
la	135	385	144	400	595	842	7
perspectiva	147	385	203	400	595	842	7
del	206	385	221	400	595	842	7
cuidador	224	385	266	400	595	842	7
aquellas	269	385	310	400	595	842	7
que	313	385	331	400	595	842	7
tuvieran	334	385	373	400	595	842	7
mayor	376	385	407	400	595	842	7
impacto	410	385	449	400	595	842	7
en	452	385	464	400	595	842	7
los	467	385	481	400	595	842	7
infantes.	484	385	526	400	595	842	7
Acordes	92	400	132	415	595	842	7
con	136	400	154	415	595	842	7
las	157	400	171	415	595	842	7
condiciones	175	400	233	415	595	842	7
higiénicas	237	400	286	415	595	842	7
exigidas	289	400	329	415	595	842	7
y	333	400	339	415	595	842	7
la	342	400	351	415	595	842	7
disponibilidad	354	400	421	415	595	842	7
de	425	400	437	415	595	842	7
espacios	440	400	484	415	595	842	7
y	487	400	493	415	595	842	7
recursos	496	400	539	415	595	842	7
se	57	415	68	430	595	842	7
propusieron	72	415	130	430	595	842	7
como	133	415	160	430	595	842	7
actividades	163	415	218	430	595	842	7
principales:	221	415	277	430	595	842	7
leer,	280	415	301	430	595	842	7
colorear,	304	415	347	430	595	842	7
rasgar,	350	415	384	430	595	842	7
escuchar	387	415	431	430	595	842	7
cuentos	435	415	473	430	595	842	7
o	477	415	483	430	595	842	7
canciones,	486	415	539	430	595	842	7
jugar,	57	430	84	445	595	842	7
ver	87	430	102	445	595	842	7
televisión	106	430	151	445	595	842	7
entre	155	430	180	445	595	842	7
otras.	183	430	211	445	595	842	7
Como	214	430	243	445	595	842	7
era	247	430	263	445	595	842	7
de	266	430	278	445	595	842	7
esperarse	281	430	330	445	595	842	7
los	334	430	348	445	595	842	7
gustos	351	430	383	445	595	842	7
de	387	430	399	445	595	842	7
los	402	430	416	445	595	842	7
niños	420	430	446	445	595	842	7
varían	449	430	480	445	595	842	7
de	483	430	496	445	595	842	7
acuerdo	499	430	539	445	595	842	7
a	57	445	63	460	595	842	7
la	66	445	74	460	595	842	7
edad	77	445	102	460	595	842	7
en	105	445	117	460	595	842	7
la	120	445	129	460	595	842	7
que	132	445	150	460	595	842	7
se	153	445	165	460	595	842	7
encuentran,	168	445	226	460	595	842	7
por	229	445	245	460	595	842	7
tanto	248	445	272	460	595	842	7
los	275	445	289	460	595	842	7
niños	292	445	319	460	595	842	7
del	322	445	336	460	595	842	7
grupo	339	445	368	460	595	842	7
de	371	445	383	460	595	842	7
edad	386	445	410	460	595	842	7
entre	413	445	438	460	595	842	7
0	441	445	448	460	595	842	7
y	451	445	456	460	595	842	7
5	459	445	465	460	595	842	7
años	468	445	492	460	595	842	7
prefieren	495	445	539	460	595	842	7
colorear,	57	460	99	475	595	842	7
escuchar	103	460	148	475	595	842	7
cuentos	151	460	190	475	595	842	7
narrados	194	460	237	475	595	842	7
o	241	460	247	475	595	842	7
canciones	251	460	301	475	595	842	7
infantiles,	304	460	351	475	595	842	7
jugar	355	460	379	475	595	842	7
y	383	460	388	475	595	842	7
rasgar;	392	460	427	475	595	842	7
los	430	460	444	475	595	842	7
niños	448	460	475	475	595	842	7
entre	478	460	503	475	595	842	7
5	507	460	513	475	595	842	7
y	517	460	522	475	595	842	7
10	526	460	538	475	595	842	7
mostraron	57	475	106	490	595	842	7
preferencias	109	475	170	490	595	842	7
por	173	475	189	490	595	842	7
ver	192	475	207	490	595	842	7
televisión,	210	475	259	490	595	842	7
colorear	262	475	302	490	595	842	7
y	305	475	311	490	595	842	7
jugar.	314	475	341	490	595	842	7
Finalmente,	344	475	401	490	595	842	7
los	404	475	419	490	595	842	7
niños	422	475	448	490	595	842	7
mayores	451	475	493	490	595	842	7
entre	496	475	521	490	595	842	7
los	525	475	539	490	595	842	7
10	57	490	69	505	595	842	7
y	72	490	77	505	595	842	7
15	80	490	92	505	595	842	7
años	95	490	119	505	595	842	7
manifiestan	122	490	178	505	595	842	7
que	181	490	199	505	595	842	7
se	202	490	214	505	595	842	7
aburren	217	490	255	505	595	842	7
mucho	258	490	291	505	595	842	7
cuando	293	490	330	505	595	842	7
están	332	490	359	505	595	842	7
hospitalizados	362	490	432	505	595	842	7
y	435	490	440	505	595	842	7
que	443	490	461	505	595	842	7
la	464	490	473	505	595	842	7
televisión	476	490	522	505	595	842	7
los	525	490	539	505	595	842	7
distrae	57	505	89	520	595	842	7
obteniéndose	91	505	156	520	595	842	7
además	158	505	196	520	595	842	7
que	199	505	217	520	595	842	7
este	219	505	239	520	595	842	7
grupo	241	505	269	520	595	842	7
de	271	505	283	520	595	842	7
edad	286	505	310	520	595	842	7
se	312	505	323	520	595	842	7
incline	326	505	356	520	595	842	7
por	358	505	374	520	595	842	7
el	376	505	384	520	595	842	7
uso	387	505	404	520	595	842	7
de	406	505	418	520	595	842	7
dispositivos	421	505	476	520	595	842	7
electrónicos.	478	505	539	520	595	842	7
Al	92	520	102	535	595	842	7
indagarse	105	520	153	535	595	842	7
sobre	156	520	184	535	595	842	7
las	187	520	201	535	595	842	7
didácticas	204	520	253	535	595	842	7
educativas	256	520	309	535	595	842	7
de	312	520	324	535	595	842	7
mayor	327	520	358	535	595	842	7
impacto	361	520	399	535	595	842	7
se	403	520	414	535	595	842	7
obtuvo	417	520	450	535	595	842	7
que	453	520	472	535	595	842	7
dentro	475	520	506	535	595	842	7
de	509	520	521	535	595	842	7
las	525	520	539	535	595	842	7
respuestas	57	535	111	550	595	842	7
de	115	535	127	550	595	842	7
los	131	535	145	550	595	842	7
cuidadores	149	535	204	550	595	842	7
familiares	207	535	255	550	595	842	7
se	259	535	271	550	595	842	7
hayan	274	535	305	550	595	842	7
las	309	535	323	550	595	842	7
lecturas	327	535	366	550	595	842	7
dirigidas,	369	535	414	550	595	842	7
vídeos	418	535	451	550	595	842	7
juegos,	455	535	490	550	595	842	7
espacios	494	535	538	550	595	842	7
lúdicos	57	550	91	565	595	842	7
y	93	550	99	565	595	842	7
la	101	550	110	565	595	842	7
musicoterapia,	112	550	183	565	595	842	7
sus	186	550	203	565	595	842	7
observaciones	205	550	276	565	595	842	7
inéditas	278	550	316	565	595	842	7
así	319	550	333	565	595	842	7
lo	336	550	344	565	595	842	7
confirman:	347	550	398	565	595	842	7
cuando	400	550	436	565	595	842	7
los	439	550	453	565	595	842	7
estudiantes	455	550	511	565	595	842	7
traen	514	550	539	565	595	842	7
guitarra	57	565	93	580	595	842	7
se	96	565	107	580	595	842	7
nos	109	565	127	580	595	842	7
olvida	129	565	158	580	595	842	7
el	160	565	168	580	595	842	7
problema	171	565	216	580	595	842	7
que	218	565	236	580	595	842	7
tenemos	239	565	280	580	595	842	7
y	282	565	288	580	595	842	7
los	290	565	304	580	595	842	7
niños	306	565	332	580	595	842	7
se	335	565	346	580	595	842	7
sienten	348	565	383	580	595	842	7
más	386	565	406	580	595	842	7
atraídos	409	565	448	580	595	842	7
por	450	565	466	580	595	842	7
las	468	565	482	580	595	842	7
actividades	484	565	538	580	595	842	7
educativas	57	580	109	595	595	842	7
que	113	580	132	595	595	842	7
proponen	135	580	182	595	595	842	7
(Manuela).	185	580	238	595	595	842	7
Los	242	580	260	595	595	842	7
niños	263	580	290	595	595	842	7
se	293	580	305	595	595	842	7
sienten	309	580	344	595	595	842	7
atraídos	348	580	388	595	595	842	7
por	392	580	407	595	595	842	7
los	411	580	425	595	595	842	7
vídeos	429	580	461	595	595	842	7
juegos	465	580	498	595	595	842	7
(Lucía).	501	580	539	595	595	842	7
Sería	57	595	83	610	595	842	7
bueno	86	595	116	610	595	842	7
diseñar	119	595	155	610	595	842	7
libros	158	595	184	610	595	842	7
especiales	187	595	239	610	595	842	7
para	241	595	263	610	595	842	7
nuestros	266	595	308	610	595	842	7
niños	311	595	337	610	595	842	7
donde	340	595	371	610	595	842	7
se	373	595	385	610	595	842	7
resuman	388	595	431	610	595	842	7
los	433	595	447	610	595	842	7
contenidos	450	595	503	610	595	842	7
que	506	595	524	610	595	842	7
se	527	595	539	610	595	842	7
dan	57	610	75	625	595	842	7
en	78	610	90	625	595	842	7
la	93	610	102	625	595	842	7
escuela	105	610	143	625	595	842	7
para	146	610	168	625	595	842	7
que	171	610	189	625	595	842	7
ellos	192	610	215	625	595	842	7
puedan	218	610	255	625	595	842	7
asimilarlos	258	610	310	625	595	842	7
(Carmen).	313	610	362	625	595	842	7
Los	92	625	110	640	595	842	7
cuidadores	114	625	170	640	595	842	7
siempre	173	625	214	640	595	842	7
mantuvieron	218	625	280	640	595	842	7
una	284	625	303	640	595	842	7
actitud	306	625	340	640	595	842	7
positiva	344	625	382	640	595	842	7
ante	386	625	408	640	595	842	7
la	412	625	421	640	595	842	7
implementación	425	625	504	640	595	842	7
de	508	625	520	640	595	842	7
las	524	625	539	640	595	842	7
diferentes	57	640	105	655	595	842	7
propuestas	109	640	163	655	595	842	7
didácticas,	167	640	219	655	595	842	7
la	222	640	231	655	595	842	7
cual	234	640	255	655	595	842	7
se	258	640	270	655	595	842	7
vio	274	640	288	655	595	842	7
reflejada	291	640	333	655	595	842	7
mediante	337	640	382	655	595	842	7
la	386	640	394	655	595	842	7
alegría	398	640	432	655	595	842	7
y	435	640	441	655	595	842	7
participación	444	640	506	655	595	842	7
activa	510	640	539	655	595	842	7
en	57	655	69	670	595	842	7
el	72	655	81	670	595	842	7
marco	84	655	114	670	595	842	7
de	117	655	129	670	595	842	7
las	133	655	147	670	595	842	7
actividades	150	655	205	670	595	842	7
formativas	208	655	258	670	595	842	7
facilitando	261	655	311	670	595	842	7
el	314	655	323	670	595	842	7
proceso	326	655	365	670	595	842	7
de	368	655	380	670	595	842	7
aprendizaje	383	655	440	670	595	842	7
de	443	655	455	670	595	842	7
los	458	655	472	670	595	842	7
niños.	475	655	505	670	595	842	7
Valores	57	676	99	694	595	842	7
y	103	676	109	694	595	842	7
habilidades	113	676	179	694	595	842	7
del	182	676	199	694	595	842	7
profesional	203	676	267	694	595	842	7
que	271	676	292	694	595	842	7
enseña	295	676	337	694	595	842	7
En	92	701	106	716	595	842	7
relación	109	701	147	716	595	842	7
con	150	701	168	716	595	842	7
esta	171	701	192	716	595	842	7
categoría	195	701	241	716	595	842	7
los	244	701	258	716	595	842	7
hallazgos	261	701	307	716	595	842	7
permiten	310	701	353	716	595	842	7
visibilizar	356	701	401	716	595	842	7
que	404	701	422	716	595	842	7
los	425	701	439	716	595	842	7
cuidadores	442	701	496	716	595	842	7
esperan	499	701	539	716	595	842	7
que	57	716	75	731	595	842	7
todos	78	716	105	731	595	842	7
los	108	716	122	731	595	842	7
profesionales	125	716	190	731	595	842	7
que	193	716	211	731	595	842	7
rodean	214	716	249	731	595	842	7
el	251	716	260	731	595	842	7
proceso	263	716	302	731	595	842	7
de	305	716	317	731	595	842	7
tratamiento	320	716	375	731	595	842	7
y	378	716	383	731	595	842	7
rehabilitación	386	716	451	731	595	842	7
de	454	716	466	731	595	842	7
sus	469	716	486	731	595	842	7
hijos	489	716	512	731	595	842	7
sean	515	716	539	731	595	842	7
pedagogos	57	731	111	746	595	842	7
hospitalarios,	114	731	179	746	595	842	7
Carmen	182	731	222	746	595	842	7
dice:	225	731	248	746	595	842	7
educar	251	732	285	746	595	842	7
debe	288	732	313	746	595	842	7
ser	316	732	331	746	595	842	7
una	335	732	353	746	595	842	7
tarea	356	732	381	746	595	842	7
de	385	732	397	746	595	842	7
todos	400	732	427	746	595	842	7
los	430	732	444	746	595	842	7
que	448	732	466	746	595	842	7
estamos	469	732	511	746	595	842	7
aquí,	514	732	539	746	595	842	7
Texto	83	795	102	806	595	842	7
&	104	795	109	806	595	842	7
Contexto	112	795	144	806	595	842	7
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	7
2019,	194	795	214	806	595	842	7
v.	216	795	222	806	595	842	7
28:	224	795	235	806	595	842	7
e20180112	237	795	277	806	595	842	7
ISSN	83	807	101	818	595	842	7
1980-265X	104	807	143	818	595	842	7
DOI	147	807	161	818	595	842	7
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	7
7/14	518	795	537	809	595	842	7
Juana:	57	53	89	68	595	842	8
las	92	54	106	68	595	842	8
enfermeras	108	54	163	68	595	842	8
y	166	54	171	68	595	842	8
médicos	173	54	214	68	595	842	8
deben	216	54	247	68	595	842	8
prepararse	249	54	302	68	595	842	8
como	304	54	331	68	595	842	8
educadores,	333	54	393	68	595	842	8
porque	396	54	429	68	595	842	8
si	432	54	440	68	595	842	8
las	442	54	456	68	595	842	8
demás	458	54	491	68	595	842	8
personas	494	54	538	68	595	842	8
que	57	69	75	83	595	842	8
vienen	77	69	110	83	595	842	8
a	112	69	118	83	595	842	8
educar	121	69	154	83	595	842	8
no	157	69	169	83	595	842	8
pueden	171	69	208	83	595	842	8
entrar	210	69	239	83	595	842	8
a	241	69	248	83	595	842	8
las	250	69	264	83	595	842	8
habitaciones	266	69	328	83	595	842	8
como	330	69	357	83	595	842	8
ellos,	360	69	385	83	595	842	8
entonces	388	69	432	83	595	842	8
deberían	435	69	478	83	595	842	8
ellos	480	69	503	83	595	842	8
asumir	505	69	538	83	595	842	8
esta	57	84	77	98	595	842	8
función.	81	84	119	98	595	842	8
La	92	98	104	113	595	842	8
calidez	108	98	142	113	595	842	8
y	145	98	151	113	595	842	8
el	154	98	163	113	595	842	8
buen	166	98	191	113	595	842	8
trato	194	98	216	113	595	842	8
son	220	98	237	113	595	842	8
valores	241	98	276	113	595	842	8
fundamentales	280	98	352	113	595	842	8
que	355	98	374	113	595	842	8
permiten	377	98	420	113	595	842	8
que	423	98	441	113	595	842	8
los	445	98	459	113	595	842	8
niños	462	98	489	113	595	842	8
aprendan	492	98	539	113	595	842	8
con	57	113	74	128	595	842	8
mayor	77	113	108	128	595	842	8
facilidad.	111	113	155	128	595	842	8
Los	158	114	175	128	595	842	8
niños	178	114	205	128	595	842	8
aprenden	208	114	254	128	595	842	8
rapidísimo	257	114	308	128	595	842	8
cuando	311	114	347	128	595	842	8
se	350	114	362	128	595	842	8
les	365	114	379	128	595	842	8
trata	382	114	404	128	595	842	8
bien,	407	114	431	128	595	842	8
no	434	114	446	128	595	842	8
se	449	114	461	128	595	842	8
les	464	114	478	128	595	842	8
regaña	481	114	515	128	595	842	8
y	518	114	524	128	595	842	8
se	527	114	539	128	595	842	8
les	57	129	71	143	595	842	8
tiene	73	129	97	143	595	842	8
paciencia	100	129	146	143	595	842	8
(Carmen).	149	128	199	143	595	842	8
Todo	201	129	225	143	595	842	8
es	228	129	240	143	595	842	8
cuestión	242	129	283	143	595	842	8
de	286	129	298	143	595	842	8
escuchar	301	129	346	143	595	842	8
con	348	129	366	143	595	842	8
atención	369	129	410	143	595	842	8
al	413	129	421	143	595	842	8
niño	424	129	445	143	595	842	8
para	448	129	470	143	595	842	8
descubrir	472	129	518	143	595	842	8
qué	520	129	539	143	595	842	8
quieren	57	144	93	158	595	842	8
aprender	97	144	141	158	595	842	8
y	144	144	150	158	595	842	8
cómo	154	144	180	158	595	842	8
lo	184	144	193	158	595	842	8
pueden	196	144	233	158	595	842	8
hacer	236	144	264	158	595	842	8
(Martha).	267	143	312	158	595	842	8
Las	315	144	333	158	595	842	8
personas	337	144	382	158	595	842	8
que	386	144	404	158	595	842	8
enseñan,	407	144	453	158	595	842	8
sean	456	144	480	158	595	842	8
profesores,	484	144	539	158	595	842	8
enfermeras	57	159	112	173	595	842	8
o	115	159	121	173	595	842	8
bachilleres	123	159	176	173	595	842	8
deben	178	159	209	173	595	842	8
tener	211	159	236	173	595	842	8
la	239	159	247	173	595	842	8
habilidad	250	159	294	173	595	842	8
de	296	159	308	173	595	842	8
transformar	311	159	367	173	595	842	8
los	370	159	384	173	595	842	8
contenidos	386	159	439	173	595	842	8
de	442	159	454	173	595	842	8
los	456	159	470	173	595	842	8
libros,	473	159	502	173	595	842	8
porque	505	159	539	173	595	842	8
un	57	174	69	188	595	842	8
niño	72	174	93	188	595	842	8
hospitalizado	96	174	160	188	595	842	8
no	163	174	175	188	595	842	8
tiene	178	174	202	188	595	842	8
las	205	174	219	188	595	842	8
mismas	222	174	260	188	595	842	8
energías	263	174	306	188	595	842	8
que	309	174	327	188	595	842	8
los	330	174	344	188	595	842	8
otros	347	174	372	188	595	842	8
niños	375	174	401	188	595	842	8
por	404	174	420	188	595	842	8
tanto	423	174	447	188	595	842	8
se	450	174	462	188	595	842	8
cansa	465	174	494	188	595	842	8
más,	497	174	521	188	595	842	8
así	524	174	539	188	595	842	8
que	57	189	75	203	595	842	8
los	78	189	92	203	595	842	8
contenidos	95	189	148	203	595	842	8
deben	151	189	182	203	595	842	8
ser	185	189	200	203	595	842	8
casi	203	189	223	203	595	842	8
como	226	189	253	203	595	842	8
una	256	189	274	203	595	842	8
historia	277	189	313	203	595	842	8
o	316	189	322	203	595	842	8
un	325	189	337	203	595	842	8
cuento	340	189	373	203	595	842	8
infantil	376	189	408	203	595	842	8
(Manuela).	411	188	464	203	595	842	8
Las	92	203	110	218	595	842	8
respuestas	112	203	165	218	595	842	8
cognitivas,	168	203	219	218	595	842	8
afectivas	221	203	264	218	595	842	8
y	267	203	272	218	595	842	8
conductuales	275	203	339	218	595	842	8
que	341	203	359	218	595	842	8
se	362	203	373	218	595	842	8
consignaron	376	203	435	218	595	842	8
en	437	203	449	218	595	842	8
el	452	203	460	218	595	842	8
diario	463	203	489	218	595	842	8
de	492	203	504	218	595	842	8
campo	506	203	539	218	595	842	8
permitieron	57	218	112	233	595	842	8
reconocer	115	218	164	233	595	842	8
las	168	218	182	233	595	842	8
sensaciones,	186	218	250	233	595	842	8
disposiciones	254	218	320	233	595	842	8
y	323	218	329	233	595	842	8
percepciones	332	218	398	233	595	842	8
que	401	218	420	233	595	842	8
los	424	218	438	233	595	842	8
cuidadores	441	218	495	233	595	842	8
tejen	499	218	523	233	595	842	8
en	526	218	538	233	595	842	8
torno	57	233	82	248	595	842	8
al	85	233	93	248	595	842	8
profesional	96	233	150	248	595	842	8
que	153	233	172	248	595	842	8
enseñan,	175	233	220	248	595	842	8
lo	223	233	231	248	595	842	8
contemplan	234	233	291	248	595	842	8
bajo	294	233	315	248	595	842	8
una	318	233	336	248	595	842	8
mirada	339	233	373	248	595	842	8
cargada	376	233	416	248	595	842	8
de	419	233	431	248	595	842	8
emociones	434	233	487	248	595	842	8
que	490	233	509	248	595	842	8
dejan	512	233	539	248	595	842	8
entrever	57	248	97	263	595	842	8
el	100	248	109	263	595	842	8
agradecimiento	112	248	187	263	595	842	8
que	190	248	208	263	595	842	8
sienten	211	248	247	263	595	842	8
por	250	248	266	263	595	842	8
la	269	248	277	263	595	842	8
labor	280	248	305	263	595	842	8
que	308	248	326	263	595	842	8
estos	329	248	356	263	595	842	8
imparten.	359	248	405	263	595	842	8
DISCUSIÓN	57	270	127	287	595	842	8
La	92	295	104	310	595	842	8
sociedad	108	295	152	310	595	842	8
actual	155	295	185	310	595	842	8
se	188	295	200	310	595	842	8
caracteriza	203	295	257	310	595	842	8
por	260	295	276	310	595	842	8
la	280	295	288	310	595	842	8
multiplicidad	291	295	352	310	595	842	8
de	355	295	368	310	595	842	8
retos	371	295	396	310	595	842	8
que	399	295	417	310	595	842	8
presenta	421	295	463	310	595	842	8
en	467	295	479	310	595	842	8
los	483	295	497	310	595	842	8
ámbitos	500	295	539	310	595	842	8
tecnológico,	57	310	117	325	595	842	8
social,	121	310	153	325	595	842	8
político,	156	310	195	325	595	842	8
cultural	199	310	236	325	595	842	8
y	239	310	245	325	595	842	8
económico	249	310	303	325	595	842	8
que	307	310	326	325	595	842	8
vienen	330	310	363	325	595	842	8
siendo	366	310	400	325	595	842	8
atendidos	403	310	452	325	595	842	8
desde	456	310	487	325	595	842	8
la	490	310	499	325	595	842	8
política	503	310	539	325	595	842	8
pública	57	325	92	340	595	842	8
con	95	325	112	340	595	842	8
mayor	116	325	146	340	595	842	8
o	149	325	155	340	595	842	8
menor	159	325	190	340	595	842	8
énfasis	193	325	228	340	595	842	8
según	231	325	261	340	595	842	8
los	264	325	278	340	595	842	8
recursos	281	325	323	340	595	842	8
disponibles,	326	325	385	340	595	842	8
filosofía	388	325	426	340	595	842	8
de	429	325	441	340	595	842	8
los	444	325	458	340	595	842	8
Gobiernos	461	325	512	340	595	842	8
o	515	325	521	340	595	842	8
los	525	325	539	340	595	842	8
intereses	57	340	101	355	595	842	8
que	103	340	121	355	595	842	8
puedan	124	340	160	355	595	842	8
derivarse	163	340	207	355	595	842	8
de	210	340	222	355	595	842	8
los	224	340	238	355	595	842	8
mismos;	241	340	281	355	595	842	8
ahora	284	340	311	355	595	842	8
bien,	314	340	337	355	595	842	8
la	340	340	348	355	595	842	8
educación	351	340	400	355	595	842	8
es	403	340	414	355	595	842	8
una	417	340	435	355	595	842	8
aspecto	437	340	475	355	595	842	8
clave	478	340	503	355	595	842	8
para	506	340	527	355	595	842	8
el	530	340	538	355	595	842	8
desarrollo	57	355	105	370	595	842	8
humano	108	355	147	370	595	842	8
que	150	355	168	370	595	842	8
ocupa	171	355	201	370	595	842	8
las	204	355	218	370	595	842	8
agendas	220	355	263	370	595	842	8
públicas	265	355	306	370	595	842	8
de	308	355	320	370	595	842	8
todos	323	355	350	370	595	842	8
los	353	355	367	370	595	842	8
países	369	355	402	370	595	842	8
del	404	355	419	370	595	842	8
mundo,	422	355	458	370	595	842	8
pero	461	355	483	370	595	842	8
la	486	355	494	370	595	842	8
atención	497	355	539	370	595	842	8
a	57	370	63	385	595	842	8
la	65	370	74	385	595	842	8
diversidad	77	370	127	385	595	842	8
y	129	370	135	385	595	842	8
la	137	370	146	385	595	842	8
necesidad	149	370	199	385	595	842	8
de	201	370	214	385	595	842	8
adoptar	216	370	253	385	595	842	8
una	256	370	274	385	595	842	8
perspectiva	277	370	333	385	595	842	8
inclusiva	336	370	378	385	595	842	8
que	381	370	399	385	595	842	8
eduque	402	370	438	385	595	842	8
al	441	370	449	385	595	842	8
sujeto	452	370	481	385	595	842	8
sin	484	370	498	385	595	842	8
distingo	501	370	539	385	595	842	8
de	57	385	69	400	595	842	8
etnia,	71	385	98	400	595	842	8
edad,	101	385	128	400	595	842	8
sexo,	130	385	157	400	595	842	8
condición	159	385	205	400	595	842	8
de	208	385	220	400	595	842	8
salud	222	385	249	400	595	842	8
o	251	385	257	400	595	842	8
vulnerabilidad	260	385	327	400	595	842	8
social	330	385	358	400	595	842	8
donde	360	385	390	400	595	842	8
todos	393	385	420	400	595	842	8
sin	422	385	436	400	595	842	8
excepciones	439	385	499	400	595	842	8
puedan	502	385	538	400	595	842	8
desarrollar	57	400	109	415	595	842	8
al	112	400	121	415	595	842	8
máximo	125	400	163	415	595	842	8
potencialidades	167	400	243	415	595	842	8
individuales	247	400	304	415	595	842	8
y	308	400	313	415	595	842	8
colectivas	317	400	365	415	595	842	8
permite	369	400	406	415	595	842	8
la	409	400	418	415	595	842	8
creación	422	400	463	415	595	842	8
de	467	400	479	415	595	842	8
sociedades	483	400	538	415	595	842	8
más	57	415	77	430	595	842	8
democráticas	81	415	146	430	595	842	8
y	149	415	154	430	595	842	8
saludables.	158	415	213	430	595	842	8
14	213	416	220	425	595	842	8
La	92	430	105	445	595	842	8
pedagogía	108	430	161	445	595	842	8
hospitalaria	165	430	223	445	595	842	8
autopercibida	226	430	294	445	595	842	8
por	298	430	314	445	595	842	8
los	318	430	332	445	595	842	8
cuidadores	336	430	391	445	595	842	8
se	394	430	406	445	595	842	8
inscribe	410	430	449	445	595	842	8
en	453	430	465	445	595	842	8
la	469	430	477	445	595	842	8
perspectiva	481	430	539	445	595	842	8
de	57	445	69	460	595	842	8
la	72	445	81	460	595	842	8
inclusión	84	445	127	460	595	842	8
social	130	445	158	460	595	842	8
porque	161	445	195	460	595	842	8
es	198	445	210	460	595	842	8
un	213	445	225	460	595	842	8
modo	228	445	256	460	595	842	8
diferente	259	445	302	460	595	842	8
de	305	445	317	460	595	842	8
hacer	320	445	348	460	595	842	8
pedagogía	351	445	403	460	595	842	8
en	406	445	418	460	595	842	8
el	421	445	430	460	595	842	8
que	433	445	452	460	595	842	8
las	455	445	469	460	595	842	8
personas	472	445	517	460	595	842	8
que	520	445	539	460	595	842	8
acompaña	57	460	108	475	595	842	8
el	110	460	119	475	595	842	8
proceso	121	460	161	475	595	842	8
de	163	460	175	475	595	842	8
recuperación	178	460	241	475	595	842	8
de	244	460	256	475	595	842	8
la	258	460	267	475	595	842	8
salud	269	460	296	475	595	842	8
de	298	460	310	475	595	842	8
los	313	460	327	475	595	842	8
menores	329	460	372	475	595	842	8
emplean	374	460	417	475	595	842	8
una	419	460	437	475	595	842	8
serie	440	460	464	475	595	842	8
de	466	460	478	475	595	842	8
actividades,	481	460	539	475	595	842	8
didácticas	57	475	105	490	595	842	8
y	108	475	113	490	595	842	8
habilidades	116	475	171	490	595	842	8
para	173	475	195	490	595	842	8
transformar	198	475	253	490	595	842	8
la	256	475	264	490	595	842	8
sensación	267	475	316	490	595	842	8
de	318	475	331	490	595	842	8
vacío,	333	475	362	490	595	842	8
soledad	365	475	403	490	595	842	8
y	405	475	411	490	595	842	8
frustración	413	475	464	490	595	842	8
del	467	475	481	490	595	842	8
enfermo	484	475	524	490	595	842	8
en	526	475	538	490	595	842	8
aprendizajes	57	490	118	505	595	842	8
para	120	490	142	505	595	842	8
la	144	490	152	505	595	842	8
vida.	155	490	178	505	595	842	8
15	178	491	185	500	595	842	8
Además,	186	490	229	505	595	842	8
este	231	490	252	505	595	842	8
tipo	254	490	271	505	595	842	8
de	274	490	286	505	595	842	8
pedagogía	288	490	339	505	595	842	8
la	341	490	350	505	595	842	8
conciben	352	490	395	505	595	842	8
como	398	490	424	505	595	842	8
un	426	490	438	505	595	842	8
acto	441	490	461	505	595	842	8
de	463	490	475	505	595	842	8
amor	478	490	502	505	595	842	8
porque	505	490	538	505	595	842	8
el	57	505	65	520	595	842	8
que	68	505	86	520	595	842	8
enseña	89	505	125	520	595	842	8
no	127	505	139	520	595	842	8
solo	142	505	162	520	595	842	8
debe	165	505	189	520	595	842	8
desarrollar	191	505	243	520	595	842	8
contenidos	246	505	299	520	595	842	8
de	302	505	314	520	595	842	8
geografía,	316	505	366	520	595	842	8
biología,	368	505	410	520	595	842	8
lenguaje	412	505	454	520	595	842	8
sino	457	505	477	520	595	842	8
enseñarle	479	505	528	520	595	842	8
al	530	505	539	520	595	842	8
niño	57	520	77	535	595	842	8
el	81	520	89	535	595	842	8
camino	92	520	128	535	595	842	8
para	131	520	153	535	595	842	8
reencontrarse	156	520	224	535	595	842	8
consigo	227	520	265	535	595	842	8
mismo	269	520	301	535	595	842	8
identificando	304	520	366	535	595	842	8
sus	369	520	386	535	595	842	8
valores	390	520	425	535	595	842	8
y	428	520	434	535	595	842	8
potencialidades	437	520	513	535	595	842	8
para	517	520	539	535	595	842	8
aprender	57	535	101	550	595	842	8
en	103	535	115	550	595	842	8
medio	118	535	147	550	595	842	8
de	150	535	162	550	595	842	8
la	165	535	173	550	595	842	8
adversidad	175	535	229	550	595	842	8
y	232	535	237	550	595	842	8
debe	239	535	264	550	595	842	8
aplicar	266	535	299	550	595	842	8
un	301	535	313	550	595	842	8
tipo	316	535	333	550	595	842	8
de	336	535	348	550	595	842	8
pedagogía	350	535	402	550	595	842	8
orientada	405	535	450	550	595	842	8
a	453	535	459	550	595	842	8
la	461	535	470	550	595	842	8
ternura	472	535	507	550	595	842	8
16	507	536	514	545	595	842	8
para	517	535	539	550	595	842	8
que	57	550	75	565	595	842	8
los	79	550	93	565	595	842	8
menores	97	550	140	565	595	842	8
tengan	143	550	177	565	595	842	8
la	181	550	190	565	595	842	8
posibilidad	193	550	246	565	595	842	8
de	249	550	262	565	595	842	8
aprender	265	550	309	565	595	842	8
desde	313	550	343	565	595	842	8
el	347	550	356	565	595	842	8
mundo	359	550	393	565	595	842	8
de	397	550	409	565	595	842	8
sus	413	550	430	565	595	842	8
emociones,	434	550	490	565	595	842	8
haciendo	494	550	539	565	595	842	8
amigos	57	565	92	580	595	842	8
y	94	565	100	580	595	842	8
desarrollando	102	565	168	580	595	842	8
sentimientos	170	565	232	580	595	842	8
positivos	234	565	276	580	595	842	8
que	279	565	297	580	595	842	8
le	299	565	308	580	595	842	8
aporten	310	565	347	580	595	842	8
elementos	349	565	400	580	595	842	8
para	402	565	424	580	595	842	8
afrontar	426	565	464	580	595	842	8
la	466	565	475	580	595	842	8
enfermedad.	477	565	538	580	595	842	8
Otro	92	580	113	595	595	842	8
punto	115	580	142	595	595	842	8
que	144	580	162	595	595	842	8
se	164	580	176	595	595	842	8
encuentra	178	580	225	595	595	842	8
anidado	227	580	265	595	595	842	8
en	268	580	280	595	595	842	8
la	282	580	290	595	595	842	8
perspectiva	292	580	347	595	595	842	8
del	349	580	363	595	595	842	8
cuidador	366	580	406	595	595	842	8
es	409	580	420	595	595	842	8
el	422	580	431	595	595	842	8
hecho	433	580	462	595	595	842	8
de	464	580	476	595	595	842	8
concebir	478	580	519	595	595	842	8
que	521	580	539	595	595	842	8
los	57	595	71	610	595	842	8
derechos	73	595	118	610	595	842	8
del	120	595	135	610	595	842	8
niños	137	595	163	610	595	842	8
no	166	595	178	610	595	842	8
se	180	595	192	610	595	842	8
cumplen	194	595	235	610	595	842	8
en	238	595	250	610	595	842	8
su	252	595	264	610	595	842	8
totalidad	266	595	307	610	595	842	8
porque	310	595	343	610	595	842	8
no	346	595	358	610	595	842	8
se	360	595	372	610	595	842	8
les	374	595	388	610	595	842	8
presta	391	595	421	610	595	842	8
la	423	595	432	610	595	842	8
debida	434	595	467	610	595	842	8
atención	469	595	510	610	595	842	8
a	513	595	519	610	595	842	8
sus	521	595	538	610	595	842	8
procesos	57	610	101	625	595	842	8
formativos	103	610	153	625	595	842	8
cuando	155	610	191	625	595	842	8
estos	193	610	219	625	595	842	8
no	222	610	234	625	595	842	8
se	236	610	248	625	595	842	8
producen	250	610	295	625	595	842	8
en	297	610	310	625	595	842	8
completa	312	610	356	625	595	842	8
normalidad.	358	610	415	625	595	842	8
Este	417	610	439	625	595	842	8
vacío	441	610	467	625	595	842	8
identificado	469	610	524	625	595	842	8
en	527	610	539	625	595	842	8
la	57	625	65	640	595	842	8
política	68	625	102	640	595	842	8
educativa	105	625	152	640	595	842	8
de	154	625	167	640	595	842	8
esta	169	625	190	640	595	842	8
región	192	625	223	640	595	842	8
colombiana	225	625	281	640	595	842	8
está	284	625	305	640	595	842	8
en	307	625	319	640	595	842	8
contravía	322	625	367	640	595	842	8
con	369	625	387	640	595	842	8
las	389	625	403	640	595	842	8
declaraciones	406	625	474	640	595	842	8
de	476	625	488	640	595	842	8
UNICEF	491	625	532	640	595	842	8
17	531	626	539	635	595	842	8
quien	57	640	84	655	595	842	8
ha	87	640	99	655	595	842	8
enfatizado	103	640	153	655	595	842	8
que	157	640	175	655	595	842	8
todos	178	640	205	655	595	842	8
los	209	640	223	655	595	842	8
niños,	226	640	255	655	595	842	8
niñas	259	640	285	655	595	842	8
y	288	640	294	655	595	842	8
adolescentes	297	640	362	655	595	842	8
tienen	365	640	395	655	595	842	8
derecho	399	640	438	655	595	842	8
a	442	640	448	655	595	842	8
una	451	640	469	655	595	842	8
educación	473	640	523	655	595	842	8
de	526	640	539	655	595	842	8
calidad	57	655	92	670	595	842	8
que	95	655	113	670	595	842	8
debe	116	655	140	670	595	842	8
iniciar	144	655	172	670	595	842	8
en	175	655	188	670	595	842	8
el	191	655	199	670	595	842	8
Primera	202	655	241	670	595	842	8
Infancia	244	655	282	670	595	842	8
porque	285	655	320	670	595	842	8
es	323	655	334	670	595	842	8
en	337	655	350	670	595	842	8
esta	353	655	373	670	595	842	8
etapa	376	655	404	670	595	842	8
donde	407	655	438	670	595	842	8
el	441	655	449	670	595	842	8
niño	452	655	473	670	595	842	8
potencia	476	655	518	670	595	842	8
con	521	655	539	670	595	842	8
mayor	57	670	87	685	595	842	8
amplitud	89	670	130	685	595	842	8
algunas	133	670	171	685	595	842	8
habilidades	173	670	228	685	595	842	8
y	231	670	236	685	595	842	8
destrezas	239	670	286	685	595	842	8
que	288	670	306	685	595	842	8
son	309	670	326	685	595	842	8
determinantes	329	670	398	685	595	842	8
para	400	670	422	685	595	842	8
la	424	670	433	685	595	842	8
vida	435	670	455	685	595	842	8
adulta.	457	670	490	685	595	842	8
Por	492	670	509	685	595	842	8
tanto,	512	670	539	685	595	842	8
los	57	685	71	700	595	842	8
Objetivos	74	685	119	700	595	842	8
de	122	685	134	700	595	842	8
Desarrollo	137	685	187	700	595	842	8
Sostenible	190	685	241	700	595	842	8
instan	244	685	274	700	595	842	8
a	276	685	282	700	595	842	8
los	285	685	299	700	595	842	8
Gobiernos	302	685	353	700	595	842	8
a	356	685	362	700	595	842	8
asumir	365	685	398	700	595	842	8
la	400	685	409	700	595	842	8
perspectiva	412	685	468	700	595	842	8
del	471	685	485	700	595	842	8
niño	488	685	509	700	595	842	8
como	512	685	539	700	595	842	8
sujeto	57	700	86	715	595	842	8
de	89	700	101	715	595	842	8
derechos	104	700	150	715	595	842	8
en	153	700	165	715	595	842	8
condiciones	168	700	226	715	595	842	8
de	229	700	242	715	595	842	8
igualdad	245	700	286	715	595	842	8
que	289	700	308	715	595	842	8
requiere	311	700	351	715	595	842	8
del	354	700	369	715	595	842	8
trabajo	372	700	406	715	595	842	8
mancomundado	409	700	488	715	595	842	8
del	491	700	505	715	595	842	8
sector	509	700	539	715	595	842	8
educativo	57	715	104	730	595	842	8
y	107	715	112	730	595	842	8
de	115	715	128	730	595	842	8
la	131	715	139	730	595	842	8
salud	142	715	169	730	595	842	8
para	172	715	194	730	595	842	8
el	197	715	205	730	595	842	8
logro	208	715	233	730	595	842	8
de	236	715	248	730	595	842	8
poblaciones	251	715	310	730	595	842	8
más	313	715	334	730	595	842	8
sanas	337	715	366	730	595	842	8
y	369	715	375	730	595	842	8
prósperas.	378	715	430	730	595	842	8
Bajo	92	730	114	745	595	842	8
esta	118	730	138	745	595	842	8
perspectiva	142	730	198	745	595	842	8
se	201	730	213	745	595	842	8
inscriben	216	730	260	745	595	842	8
los	264	730	278	745	595	842	8
argumentos	281	730	339	745	595	842	8
que	343	730	361	745	595	842	8
todos	364	730	391	745	595	842	8
los	395	730	409	745	595	842	8
profesionales	412	730	477	745	595	842	8
sin	481	730	495	745	595	842	8
importar	498	730	539	745	595	842	8
su	57	745	68	760	595	842	8
especialidad	71	745	132	760	595	842	8
han	135	745	153	760	595	842	8
de	156	745	169	760	595	842	8
trabajar	171	745	209	760	595	842	8
por	211	745	227	760	595	842	8
el	230	745	239	760	595	842	8
desarrollo	242	745	290	760	595	842	8
de	293	745	305	760	595	842	8
la	308	745	316	760	595	842	8
niñez	319	745	345	760	595	842	8
visibilizando	348	745	408	760	595	842	8
la	410	745	419	760	595	842	8
necesidad	422	745	472	760	595	842	8
de	475	745	487	760	595	842	8
un	490	745	502	760	595	842	8
trabajo	505	745	539	760	595	842	8
Texto	83	795	102	806	595	842	8
&	104	795	109	806	595	842	8
Contexto	112	795	144	806	595	842	8
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	8
2019,	194	795	214	806	595	842	8
v.	216	795	222	806	595	842	8
28:	224	795	235	806	595	842	8
e20180112	237	795	277	806	595	842	8
ISSN	83	807	101	818	595	842	8
1980-265X	104	807	143	818	595	842	8
DOI	147	807	161	818	595	842	8
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	8
8/14	518	795	537	809	595	842	8
intersectorial	57	53	118	68	595	842	9
e	120	53	126	68	595	842	9
interdisciplinar	129	53	197	68	595	842	9
que	200	53	218	68	595	842	9
coadyuve	220	53	267	68	595	842	9
al	269	53	277	68	595	842	9
mejoramiento	280	53	345	68	595	842	9
continuo	347	53	388	68	595	842	9
de	391	53	403	68	595	842	9
la	405	53	413	68	595	842	9
calidad	416	53	450	68	595	842	9
de	452	53	464	68	595	842	9
vida	467	53	487	68	595	842	9
del	489	53	503	68	595	842	9
menor,	506	53	539	68	595	842	9
por	57	68	73	83	595	842	9
tanto	76	68	100	83	595	842	9
se	103	68	115	83	595	842	9
ha	117	68	130	83	595	842	9
de	133	68	145	83	595	842	9
involucrar	148	68	195	83	595	842	9
necesariamente	198	68	277	83	595	842	9
la	280	68	288	83	595	842	9
revisión	291	68	329	83	595	842	9
de	332	68	344	83	595	842	9
las	347	68	361	83	595	842	9
medidas	364	68	406	83	595	842	9
de	409	68	421	83	595	842	9
protección	424	68	475	83	595	842	9
y	478	68	483	83	595	842	9
educativas	486	68	539	83	595	842	9
que	57	83	75	98	595	842	9
han	79	83	97	98	595	842	9
de	101	83	113	98	595	842	9
priorizar	117	83	157	98	595	842	9
los	161	83	175	98	595	842	9
niños	179	83	205	98	595	842	9
en	209	83	222	98	595	842	9
situación	225	83	269	98	595	842	9
de	273	83	285	98	595	842	9
riesgos	289	83	325	98	595	842	9
o	328	83	335	98	595	842	9
aquellos	338	83	380	98	595	842	9
que	383	83	402	98	595	842	9
presentan	406	83	455	98	595	842	9
problemas	459	83	510	98	595	842	9
en	514	83	526	98	595	842	9
el	530	83	539	98	595	842	9
desarrollo	57	98	105	113	595	842	9
de	108	98	120	113	595	842	9
su	123	98	135	113	595	842	9
salud.	138	98	167	113	595	842	9
18	167	99	175	108	595	842	9
Ahora	92	113	121	128	595	842	9
bien,	124	113	147	128	595	842	9
para	150	113	172	128	595	842	9
que	174	113	192	128	595	842	9
se	195	113	206	128	595	842	9
dé	209	113	221	128	595	842	9
con	223	113	241	128	595	842	9
éxito	243	113	266	128	595	842	9
este	268	113	289	128	595	842	9
tipo	292	113	309	128	595	842	9
de	312	113	324	128	595	842	9
procesos,	326	113	373	128	595	842	9
la	376	113	384	128	595	842	9
pedagogía	387	113	438	128	595	842	9
hospitalaria	441	113	496	128	595	842	9
requiere	499	113	539	128	595	842	9
de	57	128	69	143	595	842	9
la	71	128	80	143	595	842	9
implementación	82	128	158	143	595	842	9
de	161	128	173	143	595	842	9
ambientes	175	128	225	143	595	842	9
educativos	228	128	280	143	595	842	9
diferentes	282	128	330	143	595	842	9
donde	332	128	363	143	595	842	9
se	365	128	377	143	595	842	9
desarrollen	379	128	433	143	595	842	9
modalidades	435	128	497	143	595	842	9
flexibles	499	128	539	143	595	842	9
de	57	143	69	158	595	842	9
educación	73	143	123	158	595	842	9
que	126	143	145	158	595	842	9
comprendan	148	143	209	158	595	842	9
actividades	213	143	268	158	595	842	9
y	272	143	277	158	595	842	9
didácticas	281	143	330	158	595	842	9
acordes	333	143	373	158	595	842	9
a	376	143	382	158	595	842	9
las	386	143	400	158	595	842	9
necesidades	404	143	465	158	595	842	9
del	469	143	484	158	595	842	9
sujeto	487	143	517	158	595	842	9
que	520	143	539	158	595	842	9
aprende.	57	158	100	173	595	842	9
Si	103	158	113	173	595	842	9
bien	115	158	136	173	595	842	9
existe	139	158	168	173	595	842	9
reglamentación	171	158	246	173	595	842	9
en	248	158	261	173	595	842	9
Colombia	264	158	310	173	595	842	9
al	313	158	321	173	595	842	9
respecto,	324	158	369	173	595	842	9
hay	372	158	390	173	595	842	9
regiones	393	158	435	173	595	842	9
del	438	158	452	173	595	842	9
país	455	158	476	173	595	842	9
donde	479	158	509	173	595	842	9
no	512	158	524	173	595	842	9
se	527	158	539	173	595	842	9
presentan	57	173	106	188	595	842	9
las	110	173	124	188	595	842	9
condiciones	127	173	186	188	595	842	9
idóneas	190	173	228	188	595	842	9
para	232	173	254	188	595	842	9
ofrecer	258	173	292	188	595	842	9
el	296	173	305	188	595	842	9
apoyo	308	173	338	188	595	842	9
académico	342	173	396	188	595	842	9
especial	399	173	440	188	595	842	9
en	444	173	456	188	595	842	9
las	460	173	474	188	595	842	9
Instituciones	477	173	539	188	595	842	9
Prestadoras	57	188	116	203	595	842	9
de	118	188	131	203	595	842	9
Salud	133	188	161	203	595	842	9
porque	164	188	198	203	595	842	9
no	200	188	213	203	595	842	9
cuentan	215	188	254	203	595	842	9
con	257	188	274	203	595	842	9
docentes	277	188	321	203	595	842	9
hospitalarios	324	188	385	203	595	842	9
disponibles	388	188	443	203	595	842	9
ni	445	188	454	203	595	842	9
con	456	188	474	203	595	842	9
un	476	188	489	203	595	842	9
escenario	491	188	539	203	595	842	9
distinto	57	203	91	218	595	842	9
a	93	203	100	218	595	842	9
la	102	203	110	218	595	842	9
habitación	113	203	162	218	595	842	9
para	165	203	186	218	595	842	9
el	189	203	197	218	595	842	9
desarrollo	200	203	247	218	595	842	9
de	250	203	262	218	595	842	9
actividades	264	203	319	218	595	842	9
factores	321	203	360	218	595	842	9
que	362	203	380	218	595	842	9
limitan	383	203	414	218	595	842	9
cualquier	416	203	460	218	595	842	9
tipo	463	203	480	218	595	842	9
de	483	203	495	218	595	842	9
iniciativa	497	203	539	218	595	842	9
de	57	218	69	233	595	842	9
esta	73	218	93	233	595	842	9
naturaleza.	97	218	151	233	595	842	9
He	155	218	169	233	595	842	9
aquí,	173	218	197	233	595	842	9
la	201	218	209	233	595	842	9
importancia	213	218	270	233	595	842	9
de	273	218	286	233	595	842	9
fortalecer	289	218	335	233	595	842	9
el	339	218	347	233	595	842	9
papel	351	218	378	233	595	842	9
de	382	218	394	233	595	842	9
los	397	218	411	233	595	842	9
profesionales	415	218	481	233	595	842	9
de	484	218	496	233	595	842	9
la	500	218	509	233	595	842	9
salud	512	218	539	233	595	842	9
como	57	233	84	248	595	842	9
agentes	87	233	126	248	595	842	9
corresponsables	129	233	210	248	595	842	9
en	213	233	225	248	595	842	9
el	229	233	237	248	595	842	9
proceso	240	233	280	248	595	842	9
de	283	233	295	248	595	842	9
desarrollo	298	233	347	248	595	842	9
integral	350	233	386	248	595	842	9
del	389	233	404	248	595	842	9
menor	407	233	438	248	595	842	9
dado	441	233	466	248	595	842	9
que	469	233	487	248	595	842	9
el	491	233	499	248	595	842	9
desafío	502	233	539	248	595	842	9
consiste	57	248	97	263	595	842	9
en	100	248	112	263	595	842	9
ampliar	115	248	151	263	595	842	9
las	154	248	168	263	595	842	9
fronteras	171	248	215	263	595	842	9
disciplinares,	218	248	281	263	595	842	9
de	284	248	297	263	595	842	9
tal	300	248	311	263	595	842	9
forma	314	248	342	263	595	842	9
que	345	248	364	263	595	842	9
se	367	248	378	263	595	842	9
apliquen	381	248	423	263	595	842	9
propuestas	426	248	480	263	595	842	9
incluyentes	484	248	539	263	595	842	9
que	57	263	75	278	595	842	9
involucren	78	263	128	278	595	842	9
las	131	263	145	278	595	842	9
voces	149	263	177	278	595	842	9
y	180	263	186	278	595	842	9
miradas	189	263	228	278	595	842	9
de	231	263	243	278	595	842	9
los	247	263	261	278	595	842	9
colectivos	264	263	312	278	595	842	9
sociales	315	263	355	278	595	842	9
entablando	358	263	412	278	595	842	9
un	415	263	428	278	595	842	9
diálogo	431	263	466	278	595	842	9
como	469	263	496	278	595	842	9
apuesta	499	263	539	278	595	842	9
a	57	278	63	293	595	842	9
la	66	278	74	293	595	842	9
diversidad	77	278	128	293	595	842	9
de	131	278	143	293	595	842	9
los	146	278	160	293	595	842	9
procesos	163	278	208	293	595	842	9
que	211	278	229	293	595	842	9
se	232	278	244	293	595	842	9
construyen	247	278	301	293	595	842	9
en	304	278	316	293	595	842	9
los	319	278	333	293	595	842	9
ambientes	336	278	387	293	595	842	9
hospitalarios.	390	278	455	293	595	842	9
Los	92	293	109	308	595	842	9
cuidadores	112	293	164	308	595	842	9
familiares	166	293	212	308	595	842	9
conciben	214	293	257	308	595	842	9
que	259	293	277	308	595	842	9
las	279	293	293	308	595	842	9
aulas	295	293	321	308	595	842	9
hospitalarias	323	293	383	308	595	842	9
dotadas	385	293	423	308	595	842	9
de	425	293	437	308	595	842	9
materiales	439	293	489	308	595	842	9
didácticos	491	293	538	308	595	842	9
propicios	57	308	101	323	595	842	9
y	104	308	110	323	595	842	9
con	113	308	131	323	595	842	9
la	134	308	143	323	595	842	9
presencia	146	308	194	323	595	842	9
permanente	198	308	256	323	595	842	9
de	260	308	272	323	595	842	9
docentes	276	308	320	323	595	842	9
capacitados	324	308	382	323	595	842	9
han	386	308	404	323	595	842	9
de	408	308	420	323	595	842	9
ser	424	308	439	323	595	842	9
parte	442	308	467	323	595	842	9
importante	471	308	523	323	595	842	9
en	526	308	539	323	595	842	9
la	57	323	65	338	595	842	9
atención	68	323	110	338	595	842	9
integral	113	323	149	338	595	842	9
que	152	323	170	338	595	842	9
se	173	323	185	338	595	842	9
les	188	323	202	338	595	842	9
presta	205	323	236	338	595	842	9
a	239	323	245	338	595	842	9
los	248	323	262	338	595	842	9
niños	265	323	291	338	595	842	9
en	294	323	306	338	595	842	9
las	309	323	324	338	595	842	9
instituciones	327	323	387	338	595	842	9
de	390	323	402	338	595	842	9
salud,	405	323	435	338	595	842	9
al	438	323	446	338	595	842	9
igual	449	323	473	338	595	842	9
que	476	323	494	338	595	842	9
el	497	323	506	338	595	842	9
apoyo	509	323	539	338	595	842	9
constante	57	338	104	353	595	842	9
por	107	338	123	353	595	842	9
parte	125	338	150	353	595	842	9
de	153	338	165	353	595	842	9
todo	168	338	189	353	595	842	9
el	192	338	200	353	595	842	9
personal	203	338	245	353	595	842	9
de	248	338	260	353	595	842	9
salud,	262	338	292	353	595	842	9
porque	294	338	329	353	595	842	9
no	331	338	343	353	595	842	9
existe	346	338	375	353	595	842	9
discusión	377	338	423	353	595	842	9
alguna	426	338	459	353	595	842	9
al	461	338	470	353	595	842	9
afirmar	472	338	507	353	595	842	9
que	509	338	527	353	595	842	9
el	530	338	539	353	595	842	9
cuidado	57	353	95	368	595	842	9
no	98	353	111	368	595	842	9
debe	114	353	138	368	595	842	9
aislarse	141	353	179	368	595	842	9
de	182	353	195	368	595	842	9
los	198	353	212	368	595	842	9
mundos	215	353	254	368	595	842	9
sociales	257	353	297	368	595	842	9
y	300	353	305	368	595	842	9
mucho	309	353	342	368	595	842	9
menos	345	353	378	368	595	842	9
se	381	353	393	368	595	842	9
debe	396	353	420	368	595	842	9
condenar	423	353	469	368	595	842	9
a	472	353	478	368	595	842	9
un	481	353	494	368	595	842	9
niño	497	353	518	368	595	842	9
a	521	353	527	368	595	842	9
la	530	353	539	368	595	842	9
soledad	57	368	95	383	595	842	9
de	98	368	110	383	595	842	9
su	113	368	125	383	595	842	9
habitación.	128	368	181	383	595	842	9
En	184	368	197	383	595	842	9
esta	200	368	221	383	595	842	9
línea	223	368	247	383	595	842	9
de	250	368	262	383	595	842	9
resultados	265	368	316	383	595	842	9
se	319	368	330	383	595	842	9
inscriben	333	368	377	383	595	842	9
algunas	380	368	419	383	595	842	9
tendencias	421	368	475	383	595	842	9
identificadas	477	368	539	383	595	842	9
en	57	383	69	398	595	842	9
otros	71	383	95	398	595	842	9
estudios	98	383	138	398	595	842	9
19–21	138	384	156	393	595	842	9
cuando	157	383	193	398	595	842	9
se	195	383	207	398	595	842	9
refieren	209	383	246	398	595	842	9
a	248	383	254	398	595	842	9
las	257	383	271	398	595	842	9
aulas	273	383	299	398	595	842	9
hospitalarias	301	383	363	398	595	842	9
como	365	383	392	398	595	842	9
los	394	383	408	398	595	842	9
espacios	410	383	453	398	595	842	9
abiertos,	455	383	497	398	595	842	9
flexibles	499	383	539	398	595	842	9
y	57	398	62	413	595	842	9
especiales	66	398	118	413	595	842	9
que	121	398	139	413	595	842	9
permiten	143	398	186	413	595	842	9
la	189	398	198	413	595	842	9
interacción	201	398	254	413	595	842	9
del	258	398	273	413	595	842	9
niño	276	398	297	413	595	842	9
con	300	398	318	413	595	842	9
pedagogos	322	398	376	413	595	842	9
hospitalarios,	380	398	444	413	595	842	9
personal	448	398	490	413	595	842	9
de	494	398	506	413	595	842	9
salud,	509	398	539	413	595	842	9
familiares	57	413	104	428	595	842	9
y	106	413	112	428	595	842	9
otros	114	413	139	428	595	842	9
niños	141	413	167	428	595	842	9
mediante	170	413	215	428	595	842	9
acciones	218	413	261	428	595	842	9
pedagógicas,	264	413	329	428	595	842	9
lúdicas,	332	413	369	428	595	842	9
de	371	413	384	428	595	842	9
ocio	386	413	406	428	595	842	9
y	409	413	414	428	595	842	9
tiempo	417	413	450	428	595	842	9
libre;	452	413	476	428	595	842	9
aclarándose	479	413	539	428	595	842	9
que	57	428	75	443	595	842	9
si	78	428	86	443	595	842	9
bien	88	428	109	443	595	842	9
es	112	428	123	443	595	842	9
necesario	126	428	174	443	595	842	9
el	177	428	185	443	595	842	9
abordaje	188	428	231	443	595	842	9
de	233	428	246	443	595	842	9
contenidos	248	428	301	443	595	842	9
formales	304	428	346	443	595	842	9
estos	349	428	375	443	595	842	9
no	378	428	390	443	595	842	9
pueden	393	428	430	443	595	842	9
producirse	432	428	484	443	595	842	9
de	486	428	499	443	595	842	9
manera	501	428	539	443	595	842	9
rígida	57	443	85	458	595	842	9
se	89	443	100	458	595	842	9
han	104	443	123	458	595	842	9
de	127	443	139	458	595	842	9
transformar	143	443	200	458	595	842	9
en	204	443	217	458	595	842	9
conocimientos	220	443	292	458	595	842	9
que	296	443	315	458	595	842	9
el	318	443	327	458	595	842	9
niño	331	443	352	458	595	842	9
necesite	356	443	398	458	595	842	9
para	402	443	424	458	595	842	9
comprender	428	443	488	458	595	842	9
el	491	443	500	458	595	842	9
tipo	504	443	522	458	595	842	9
de	526	443	538	458	595	842	9
mundo	57	458	90	473	595	842	9
que	93	458	112	473	595	842	9
le	115	458	123	473	595	842	9
tocó	126	458	147	473	595	842	9
enfrentar.	150	458	197	473	595	842	9
Las	92	473	110	488	595	842	9
actividades	112	473	167	488	595	842	9
gráfico-plásticas	169	473	248	488	595	842	9
y	250	473	255	488	595	842	9
didácticas	258	473	306	488	595	842	9
interactivas	309	473	364	488	595	842	9
referidas	366	473	408	488	595	842	9
a	411	473	417	488	595	842	9
la	419	473	428	488	595	842	9
musicoterapia,	430	473	501	488	595	842	9
vídeos,	503	473	538	488	595	842	9
lecturas	57	488	95	503	595	842	9
dirigidas	98	488	138	503	595	842	9
y	141	488	146	503	595	842	9
construcción	149	488	210	503	595	842	9
de	213	488	225	503	595	842	9
textos	227	488	257	503	595	842	9
se	259	488	271	503	595	842	9
tornan	273	488	304	503	595	842	9
como	307	488	333	503	595	842	9
elementos	336	488	387	503	595	842	9
centrales	389	488	433	503	595	842	9
para	436	488	458	503	595	842	9
el	460	488	469	503	595	842	9
afrontamiento	471	488	538	503	595	842	9
de	57	503	69	518	595	842	9
la	73	503	81	518	595	842	9
enfermedad	85	503	143	518	595	842	9
en	147	503	159	518	595	842	9
niños	163	503	189	518	595	842	9
con	193	503	211	518	595	842	9
diagnóstico	214	503	270	518	595	842	9
de	273	503	286	518	595	842	9
cáncer,	289	503	325	518	595	842	9
preferencias	328	503	389	518	595	842	9
que	393	503	411	518	595	842	9
podrían	415	503	452	518	595	842	9
explicarse	455	503	505	518	595	842	9
desde	509	503	539	518	595	842	9
el	57	518	65	533	595	842	9
tipo	68	518	86	533	595	842	9
de	89	518	101	533	595	842	9
situaciones	104	518	159	533	595	842	9
difíciles	162	518	199	533	595	842	9
que	202	518	220	533	595	842	9
enfrentan	223	518	270	533	595	842	9
los	273	518	287	533	595	842	9
menores	290	518	332	533	595	842	9
diariamente	335	518	393	533	595	842	9
lo	396	518	404	533	595	842	9
cual	407	518	428	533	595	842	9
les	431	518	445	533	595	842	9
motiva	448	518	480	533	595	842	9
a	483	518	489	533	595	842	9
inclinarse	492	518	539	533	595	842	9
por	57	533	73	548	595	842	9
aquellos	76	533	117	548	595	842	9
programas	119	533	172	548	595	842	9
que	175	533	193	548	595	842	9
contemplen	196	533	253	548	595	842	9
espacios	256	533	300	548	595	842	9
de	303	533	315	548	595	842	9
crecimiento	318	533	374	548	595	842	9
y	377	533	382	548	595	842	9
desarrollo	385	533	434	548	595	842	9
del	437	533	451	548	595	842	9
pensamiento	454	533	517	548	595	842	9
que	520	533	539	548	595	842	9
les	57	548	71	563	595	842	9
permita	74	548	111	563	595	842	9
manejar	114	548	154	563	595	842	9
mejores	158	548	197	563	595	842	9
niveles	200	548	234	563	595	842	9
de	238	548	250	563	595	842	9
comprensión	253	548	316	563	595	842	9
de	320	548	332	563	595	842	9
la	336	548	344	563	595	842	9
enfermedad	348	548	406	563	595	842	9
y	410	548	415	563	595	842	9
las	419	548	433	563	595	842	9
formas	436	548	470	563	595	842	9
de	473	548	486	563	595	842	9
afrontarla.	489	548	539	563	595	842	9
Otros	57	563	84	578	595	842	9
estudios	88	563	129	578	595	842	9
22–23	129	564	147	573	595	842	9
señalan	151	563	190	578	595	842	9
que	194	563	213	578	595	842	9
este	217	563	238	578	595	842	9
tipo	241	563	259	578	595	842	9
de	263	563	276	578	595	842	9
actividades	279	563	335	578	595	842	9
privilegiadas	339	563	401	578	595	842	9
por	405	563	421	578	595	842	9
los	425	563	439	578	595	842	9
niños	443	563	470	578	595	842	9
obedece	474	563	516	578	595	842	9
a	520	563	526	578	595	842	9
la	530	563	539	578	595	842	9
concepción	57	578	112	593	595	842	9
que	116	578	134	593	595	842	9
se	137	578	149	593	595	842	9
viene	152	578	178	593	595	842	9
construyendo	182	578	248	593	595	842	9
en	251	578	263	593	595	842	9
torno	266	578	291	593	595	842	9
a	295	578	301	593	595	842	9
la	304	578	312	593	595	842	9
pedagogía	316	578	368	593	595	842	9
hospitalaria	371	578	427	593	595	842	9
la	430	578	439	593	595	842	9
cual	442	578	462	593	595	842	9
se	466	578	477	593	595	842	9
fundamenta	480	578	539	593	595	842	9
esencialmente	57	593	128	608	595	842	9
en	131	593	143	608	595	842	9
la	146	593	154	608	595	842	9
lúdica,	157	593	189	608	595	842	9
juego	192	593	219	608	595	842	9
y	222	593	227	608	595	842	9
manejo	230	593	266	608	595	842	9
del	269	593	284	608	595	842	9
tiempo	286	593	319	608	595	842	9
libre;	322	593	346	608	595	842	9
y	349	593	355	608	595	842	9
por	357	593	373	608	595	842	9
otro	376	593	395	608	595	842	9
lado,	398	593	422	608	595	842	9
porque	425	593	459	608	595	842	9
la	462	593	470	608	595	842	9
educación	473	593	523	608	595	842	9
de	526	593	539	608	595	842	9
los	57	608	71	623	595	842	9
cuidadores	74	608	127	623	595	842	9
y	130	608	136	623	595	842	9
niños	139	608	165	623	595	842	9
por	168	608	184	623	595	842	9
parte	187	608	212	623	595	842	9
del	215	608	229	623	595	842	9
personal	232	608	274	623	595	842	9
de	277	608	289	623	595	842	9
salud	292	608	319	623	595	842	9
es	322	608	333	623	595	842	9
monótona	336	608	385	623	595	842	9
y	388	608	393	623	595	842	9
obedece	396	608	438	623	595	842	9
a	441	608	447	623	595	842	9
explicarles	450	608	502	623	595	842	9
en	505	608	517	623	595	842	9
qué	520	608	539	623	595	842	9
consiste	57	623	97	638	595	842	9
el	99	623	107	638	595	842	9
tratamiento	110	623	164	638	595	842	9
y	167	623	172	638	595	842	9
otros	175	623	199	638	595	842	9
aspectos	201	623	245	638	595	842	9
de	247	623	259	638	595	842	9
la	262	623	270	638	595	842	9
intervención	272	623	331	638	595	842	9
alejándose	334	623	386	638	595	842	9
de	389	623	401	638	595	842	9
las	403	623	417	638	595	842	9
estrategias	419	623	473	638	595	842	9
alternativas	475	623	531	638	595	842	9
y	533	623	538	638	595	842	9
ocupacionales	57	638	127	653	595	842	9
que	129	638	147	653	595	842	9
desde	150	638	179	653	595	842	9
la	182	638	190	653	595	842	9
autopercepción	193	638	267	653	595	842	9
del	270	638	284	653	595	842	9
cuidador	287	638	329	653	595	842	9
tendrían	331	638	371	653	595	842	9
mayor	374	638	404	653	595	842	9
impacto	406	638	445	653	595	842	9
en	447	638	459	653	595	842	9
los	462	638	476	653	595	842	9
tratamientos	478	638	538	653	595	842	9
y	57	653	62	668	595	842	9
aumentarían	65	653	127	668	595	842	9
la	130	653	139	668	595	842	9
respuesta	142	653	190	668	595	842	9
frente	193	653	221	668	595	842	9
a	224	653	230	668	595	842	9
la	233	653	242	668	595	842	9
enfermedad.	245	653	307	668	595	842	9
Desde	92	668	124	683	595	842	9
esta	126	668	147	683	595	842	9
perspectiva,	149	668	208	683	595	842	9
los	210	668	224	683	595	842	9
hallazgos	226	668	272	683	595	842	9
de	275	668	287	683	595	842	9
este	289	668	310	683	595	842	9
estudio	312	668	347	683	595	842	9
son	350	668	367	683	595	842	9
convergentes	370	668	435	683	595	842	9
con	437	668	455	683	595	842	9
Luque	457	668	488	683	595	842	9
y	490	668	495	683	595	842	9
Zapata	498	668	532	683	595	842	9
24	532	669	539	678	595	842	9
al	57	683	65	698	595	842	9
considerar	69	683	120	698	595	842	9
que	124	683	142	698	595	842	9
el	146	683	155	698	595	842	9
niño	158	683	179	698	595	842	9
no	183	683	195	698	595	842	9
pierde	199	683	229	698	595	842	9
su	233	683	245	698	595	842	9
condición	248	683	295	698	595	842	9
de	298	683	311	698	595	842	9
niño	314	683	335	698	595	842	9
por	339	683	355	698	595	842	9
el	358	683	367	698	595	842	9
hecho	371	683	401	698	595	842	9
de	404	683	417	698	595	842	9
estar	420	683	445	698	595	842	9
hospitalizado	448	683	513	698	595	842	9
o	516	683	522	698	595	842	9
en	526	683	538	698	595	842	9
tratamiento	57	698	112	713	595	842	9
oncológico,	115	698	171	713	595	842	9
por	174	698	190	713	595	842	9
lo	193	698	202	713	595	842	9
tanto,	205	698	232	713	595	842	9
es	236	698	247	713	595	842	9
necesario	250	698	298	713	595	842	9
que	301	698	320	713	595	842	9
el	323	698	332	713	595	842	9
equipo	335	698	368	713	595	842	9
de	371	698	383	713	595	842	9
salud,	387	698	416	713	595	842	9
pedagogos	419	698	474	713	595	842	9
hospitalarios	477	698	539	713	595	842	9
y	57	713	62	728	595	842	9
todos	66	713	94	728	595	842	9
aquellos	97	713	139	728	595	842	9
que	143	713	162	728	595	842	9
tienen	166	713	196	728	595	842	9
presencia	200	713	249	728	595	842	9
directa	253	713	287	728	595	842	9
o	291	713	297	728	595	842	9
indirecta	301	713	343	728	595	842	9
en	347	713	360	728	595	842	9
el	363	713	372	728	595	842	9
tratamiento	376	713	432	728	595	842	9
empleen	436	713	479	728	595	842	9
estrategias	483	713	538	728	595	842	9
educativas	57	728	109	743	595	842	9
que	111	728	129	743	595	842	9
conciban	131	728	175	743	595	842	9
al	177	728	186	743	595	842	9
niño	188	728	209	743	595	842	9
y	211	728	216	743	595	842	9
su	219	728	230	743	595	842	9
cuidador	233	728	274	743	595	842	9
como	277	728	303	743	595	842	9
sujetos	306	728	340	743	595	842	9
activos	342	728	376	743	595	842	9
de	378	728	391	743	595	842	9
su	393	728	404	743	595	842	9
propio	407	728	437	743	595	842	9
desarrollo	439	728	487	743	595	842	9
y	489	728	495	743	595	842	9
no	497	728	509	743	595	842	9
como	512	728	538	743	595	842	9
beneficiarios	57	743	118	758	595	842	9
de	121	743	133	758	595	842	9
un	136	743	148	758	595	842	9
proceso	151	743	190	758	595	842	9
formativo	192	743	237	758	595	842	9
o	240	743	246	758	595	842	9
personas	249	743	294	758	595	842	9
a	296	743	302	758	595	842	9
quienes	305	743	344	758	595	842	9
se	346	743	358	758	595	842	9
les	360	743	374	758	595	842	9
debe	377	743	401	758	595	842	9
explicar	404	743	442	758	595	842	9
un	444	743	456	758	595	842	9
tratamiento	459	743	514	758	595	842	9
para	517	743	539	758	595	842	9
Texto	83	795	102	806	595	842	9
&	104	795	109	806	595	842	9
Contexto	112	795	144	806	595	842	9
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	9
2019,	194	795	214	806	595	842	9
v.	216	795	222	806	595	842	9
28:	224	795	235	806	595	842	9
e20180112	237	795	277	806	595	842	9
ISSN	83	807	101	818	595	842	9
1980-265X	104	807	143	818	595	842	9
DOI	147	807	161	818	595	842	9
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	9
9/14	518	795	537	809	595	842	9
cumplir	57	53	92	68	595	842	10
con	95	53	113	68	595	842	10
el	116	53	125	68	595	842	10
protocolo	128	53	174	68	595	842	10
establecido	177	53	233	68	595	842	10
porque	236	53	270	68	595	842	10
a	273	53	280	68	595	842	10
partir	283	53	308	68	595	842	10
del	311	53	326	68	595	842	10
grado	329	53	357	68	595	842	10
de	361	53	373	68	595	842	10
conexión	376	53	420	68	595	842	10
que	423	53	442	68	595	842	10
se	445	53	457	68	595	842	10
logre	460	53	485	68	595	842	10
establecer	488	53	539	68	595	842	10
se	57	68	68	83	595	842	10
obtendrán	71	68	121	83	595	842	10
mejores	124	68	163	83	595	842	10
resultados.	166	68	220	83	595	842	10
Otro	92	83	113	98	595	842	10
elemento	115	83	159	98	595	842	10
central	161	83	193	98	595	842	10
del	195	83	209	98	595	842	10
proceso	211	83	249	98	595	842	10
pedagógico	251	83	306	98	595	842	10
hospitalario	308	83	362	98	595	842	10
alude	364	83	390	98	595	842	10
a	392	83	398	98	595	842	10
la	400	83	409	98	595	842	10
presencia	411	83	457	98	595	842	10
de	459	83	471	98	595	842	10
un	473	83	485	98	595	842	10
profesional	487	83	539	98	595	842	10
con	57	98	74	113	595	842	10
capacidades	78	98	139	113	595	842	10
para	143	98	165	113	595	842	10
interactuar	168	98	220	113	595	842	10
con	223	98	241	113	595	842	10
los	244	98	258	113	595	842	10
niños	261	98	288	113	595	842	10
mediante	291	98	336	113	595	842	10
la	339	98	348	113	595	842	10
pedagogía	351	98	403	113	595	842	10
del	406	98	421	113	595	842	10
amor	424	98	449	113	595	842	10
y	452	98	458	113	595	842	10
la	461	98	470	113	595	842	10
ternura,	473	98	511	113	595	842	10
dado	514	98	539	113	595	842	10
que	57	113	75	128	595	842	10
los	78	113	92	128	595	842	10
cuidadores	96	113	149	128	595	842	10
perciben	153	113	195	128	595	842	10
que	198	113	216	128	595	842	10
este	219	113	240	128	595	842	10
maestro	243	113	283	128	595	842	10
ha	286	113	299	128	595	842	10
de	302	113	314	128	595	842	10
ser	317	113	333	128	595	842	10
alguien	336	113	371	128	595	842	10
especial	374	113	415	128	595	842	10
que	418	113	436	128	595	842	10
trate	440	113	462	128	595	842	10
a	465	113	471	128	595	842	10
los	474	113	488	128	595	842	10
niños	491	113	518	128	595	842	10
con	521	113	539	128	595	842	10
calidez,	57	128	94	143	595	842	10
que	98	128	116	143	595	842	10
los	119	128	133	143	595	842	10
escuche	137	128	178	143	595	842	10
y	182	128	187	143	595	842	10
que	191	128	209	143	595	842	10
sea	213	128	230	143	595	842	10
capaz	234	128	263	143	595	842	10
de	267	128	279	143	595	842	10
transformar	282	128	339	143	595	842	10
los	342	128	356	143	595	842	10
contenidos	360	128	413	143	595	842	10
exigidos	417	128	457	143	595	842	10
en	461	128	473	143	595	842	10
el	476	128	485	143	595	842	10
educación	488	128	539	143	595	842	10
formal	57	143	87	158	595	842	10
en	90	143	102	158	595	842	10
saberes	105	143	144	158	595	842	10
que	147	143	165	158	595	842	10
apoyen	168	143	204	158	595	842	10
la	207	143	216	158	595	842	10
recuperación	218	143	282	158	595	842	10
del	285	143	299	158	595	842	10
menor	302	143	333	158	595	842	10
y	336	143	342	158	595	842	10
les	345	143	359	158	595	842	10
brinde	361	143	392	158	595	842	10
herramientas	395	143	459	158	595	842	10
para	462	143	484	158	595	842	10
interactuar	487	143	539	158	595	842	10
en	57	158	69	173	595	842	10
el	72	158	81	173	595	842	10
mundo	84	158	117	173	595	842	10
una	120	158	139	173	595	842	10
vez	142	158	159	173	595	842	10
sean	162	158	186	173	595	842	10
declarados	189	158	243	173	595	842	10
sanos	246	158	275	173	595	842	10
y	278	158	284	173	595	842	10
puedan	287	158	323	173	595	842	10
volver	326	158	356	173	595	842	10
a	359	158	365	173	595	842	10
la	368	158	376	173	595	842	10
escuela.	380	158	420	173	595	842	10
Una	92	173	112	188	595	842	10
revisión	116	173	154	188	595	842	10
de	157	173	169	188	595	842	10
este	173	173	194	188	595	842	10
tema	197	173	222	188	595	842	10
señala	225	173	258	188	595	842	10
que	261	173	280	188	595	842	10
el	283	173	292	188	595	842	10
pedagogo	295	173	344	188	595	842	10
hospitalario	348	173	404	188	595	842	10
debe	408	173	432	188	595	842	10
cultivar	435	173	470	188	595	842	10
habilidades	474	173	530	188	595	842	10
y	533	173	539	188	595	842	10
destrezas	57	188	104	203	595	842	10
que	106	188	124	203	595	842	10
le	126	188	135	203	595	842	10
permitan	137	188	179	203	595	842	10
aprender	181	188	225	203	595	842	10
a	227	188	233	203	595	842	10
comunicarse	235	188	297	203	595	842	10
con	299	188	316	203	595	842	10
los	319	188	333	203	595	842	10
niños	335	188	361	203	595	842	10
en	363	188	375	203	595	842	10
situación	377	188	420	203	595	842	10
de	422	188	434	203	595	842	10
enfermedad,	437	188	497	203	595	842	10
manejar	500	188	539	203	595	842	10
tipos	57	203	80	218	595	842	10
diversos	82	203	123	218	595	842	10
de	126	203	138	218	595	842	10
lecturas	141	203	179	218	595	842	10
y	182	203	187	218	595	842	10
escritura	190	203	232	218	595	842	10
que	235	203	253	218	595	842	10
promuevan	255	203	310	218	595	842	10
la	313	203	322	218	595	842	10
producción	324	203	378	218	595	842	10
textual	380	203	413	218	595	842	10
acorde	415	203	449	218	595	842	10
a	452	203	458	218	595	842	10
las	460	203	474	218	595	842	10
necesidades	477	203	539	218	595	842	10
de	57	218	69	233	595	842	10
aprendizaje	73	218	130	233	595	842	10
del	134	218	149	233	595	842	10
menor,	152	218	186	233	595	842	10
poseer	190	218	224	233	595	842	10
capacidades	228	218	290	233	595	842	10
de	294	218	306	233	595	842	10
escucha,	310	218	354	233	595	842	10
potenciar	358	218	404	233	595	842	10
la	407	218	416	233	595	842	10
creatividad	420	218	473	233	595	842	10
y	477	218	483	233	595	842	10
desarrollar	486	218	539	233	595	842	10
competencias	57	233	125	248	595	842	10
para	127	233	149	248	595	842	10
la	152	233	161	248	595	842	10
resolución	164	233	214	248	595	842	10
de	217	233	229	248	595	842	10
problemas,	232	233	286	248	595	842	10
autocontrol,	289	233	346	248	595	842	10
adaptabilidad;	349	233	418	248	595	842	10
25–27	418	234	436	243	595	842	10
por	437	233	453	248	595	842	10
otro	456	233	475	248	595	842	10
lado,	478	233	502	248	595	842	10
es	505	233	516	248	595	842	10
vital	519	233	539	248	595	842	10
que	57	248	75	263	595	842	10
el	79	248	87	263	595	842	10
pedagogo	91	248	140	263	595	842	10
hospitalario	143	248	199	263	595	842	10
se	203	248	215	263	595	842	10
mantenga	218	248	267	263	595	842	10
actualizado	271	248	326	263	595	842	10
sobre	330	248	357	263	595	842	10
el	361	248	369	263	595	842	10
diagnóstico	373	248	428	263	595	842	10
de	432	248	444	263	595	842	10
los	448	248	462	263	595	842	10
niños,	465	248	495	263	595	842	10
aprenda	498	248	539	263	595	842	10
a	57	263	63	278	595	842	10
interactuar	66	263	118	278	595	842	10
con	121	263	138	278	595	842	10
los	141	263	155	278	595	842	10
equipos	158	263	197	278	595	842	10
de	200	263	212	278	595	842	10
salud	215	263	241	278	595	842	10
y	244	263	249	278	595	842	10
despliegue	252	263	305	278	595	842	10
todo	308	263	330	278	595	842	10
su	333	263	344	278	595	842	10
potencial	347	263	391	278	595	842	10
humano	394	263	434	278	595	842	10
en	437	263	449	278	595	842	10
pro	452	263	468	278	595	842	10
de	471	263	483	278	595	842	10
la	486	263	494	278	595	842	10
salud	497	263	523	278	595	842	10
de	526	263	539	278	595	842	10
los	57	278	71	293	595	842	10
niños.	74	278	103	293	595	842	10
Dentro	92	293	126	308	595	842	10
de	130	293	142	308	595	842	10
las	146	293	161	308	595	842	10
limitaciones	165	293	224	308	595	842	10
del	228	293	243	308	595	842	10
presente	247	293	291	308	595	842	10
estudio	295	293	331	308	595	842	10
se	335	293	347	308	595	842	10
detecta	351	293	388	308	595	842	10
el	392	293	401	308	595	842	10
hecho	405	293	436	308	595	842	10
de	440	293	452	308	595	842	10
no	456	293	468	308	595	842	10
contar	472	293	504	308	595	842	10
con	508	293	526	308	595	842	10
la	530	293	539	308	595	842	10
percepción	57	308	111	323	595	842	10
de	115	308	127	323	595	842	10
los	131	308	145	323	595	842	10
niños	148	308	175	323	595	842	10
con	179	308	196	323	595	842	10
diagnóstico	200	308	256	323	595	842	10
de	260	308	272	323	595	842	10
cáncer	276	308	309	323	595	842	10
dada	313	308	337	323	595	842	10
la	341	308	350	323	595	842	10
restricción	353	308	404	323	595	842	10
emanada	408	308	454	323	595	842	10
por	457	308	473	323	595	842	10
los	477	308	491	323	595	842	10
objetivos	495	308	539	323	595	842	10
del	57	323	71	338	595	842	10
estudio,	75	323	113	338	595	842	10
las	117	323	131	338	595	842	10
condiciones	135	323	193	338	595	842	10
de	196	323	208	338	595	842	10
salud	212	323	238	338	595	842	10
de	242	323	254	338	595	842	10
algunos	258	323	296	338	595	842	10
pacientes	300	323	347	338	595	842	10
y	350	323	356	338	595	842	10
la	359	323	368	338	595	842	10
edad	371	323	396	338	595	842	10
haciéndose	400	323	456	338	595	842	10
necesario	459	323	507	338	595	842	10
que	511	323	529	338	595	842	10
a	532	323	539	338	595	842	10
futuro	57	338	85	353	595	842	10
se	88	338	99	353	595	842	10
vislumbre	102	338	149	353	595	842	10
la	152	338	160	353	595	842	10
posibilidad	163	338	215	353	595	842	10
de	218	338	230	353	595	842	10
hacer	233	338	260	353	595	842	10
un	263	338	275	353	595	842	10
estudio	278	338	314	353	595	842	10
integral	316	338	353	353	595	842	10
para	355	338	377	353	595	842	10
obtener	380	338	417	353	595	842	10
la	420	338	429	353	595	842	10
panorámica	431	338	489	353	595	842	10
global	492	338	521	353	595	842	10
del	524	338	539	353	595	842	10
fenómeno	57	353	106	368	595	842	10
abordado.	109	353	158	368	595	842	10
Por	92	368	109	383	595	842	10
otra	112	368	131	383	595	842	10
parte,	134	368	162	383	595	842	10
los	165	368	179	383	595	842	10
hallazgos	181	368	228	383	595	842	10
identificados	231	368	292	383	595	842	10
en	295	368	307	383	595	842	10
este	310	368	330	383	595	842	10
estudio	333	368	369	383	595	842	10
abren	371	368	399	383	595	842	10
posibilidades	402	368	466	383	595	842	10
para	469	368	491	383	595	842	10
continuar	493	368	539	383	595	842	10
fortaleciendo	57	383	120	398	595	842	10
esta	122	383	143	398	595	842	10
línea	146	383	169	398	595	842	10
investigativa,	172	383	236	398	595	842	10
especialmente	238	383	309	398	595	842	10
en	312	383	324	398	595	842	10
el	326	383	335	398	595	842	10
análisis	337	383	374	398	595	842	10
curricular	377	383	422	398	595	842	10
de	424	383	437	398	595	842	10
la	439	383	448	398	595	842	10
educación	450	383	500	398	595	842	10
inicial	503	383	531	398	595	842	10
y	533	383	539	398	595	842	10
de	57	398	69	413	595	842	10
los	72	398	86	413	595	842	10
programas	89	398	142	413	595	842	10
de	145	398	157	413	595	842	10
enfermería	160	398	213	413	595	842	10
que	216	398	234	413	595	842	10
vislumbre	237	398	285	413	595	842	10
la	288	398	296	413	595	842	10
necesidad	299	398	349	413	595	842	10
de	352	398	365	413	595	842	10
incorporar	368	398	417	413	595	842	10
en	420	398	432	413	595	842	10
los	435	398	449	413	595	842	10
planes	452	398	485	413	595	842	10
de	488	398	500	413	595	842	10
estudio	503	398	539	413	595	842	10
las	57	413	71	428	595	842	10
competencias	75	413	143	428	595	842	10
que	147	413	166	428	595	842	10
permitan	170	413	213	428	595	842	10
la	217	413	225	428	595	842	10
formación	229	413	278	428	595	842	10
de	282	413	294	428	595	842	10
profesionales	298	413	364	428	595	842	10
en	368	413	380	428	595	842	10
esta	384	413	405	428	595	842	10
área	409	413	431	428	595	842	10
de	435	413	447	428	595	842	10
conocimiento;	451	413	520	428	595	842	10
así	524	413	538	428	595	842	10
mismo	57	428	90	443	595	842	10
examinar	94	428	140	443	595	842	10
las	144	428	158	443	595	842	10
oportunidades	162	428	233	443	595	842	10
de	237	428	249	443	595	842	10
implementación	253	428	332	443	595	842	10
de	336	428	348	443	595	842	10
aulas	352	428	379	443	595	842	10
hospitalarias	383	428	446	443	595	842	10
en	450	428	462	443	595	842	10
el	466	428	475	443	595	842	10
marco	479	428	510	443	595	842	10
de	514	428	526	443	595	842	10
la	530	428	539	443	595	842	10
política	57	443	92	458	595	842	10
pública	94	443	129	458	595	842	10
de	131	443	144	458	595	842	10
salud	146	443	172	458	595	842	10
a	175	443	181	458	595	842	10
nivel	183	443	206	458	595	842	10
local	209	443	231	458	595	842	10
y	234	443	239	458	595	842	10
nacional	242	443	283	458	595	842	10
con	285	443	303	458	595	842	10
miras	305	443	332	458	595	842	10
a	335	443	341	458	595	842	10
integrar	343	443	381	458	595	842	10
el	383	443	392	458	595	842	10
talento	394	443	427	458	595	842	10
humano	430	443	469	458	595	842	10
y	472	443	477	458	595	842	10
los	480	443	494	458	595	842	10
recursos	496	443	539	458	595	842	10
disponibles	57	458	112	473	595	842	10
como	115	458	142	473	595	842	10
mecanismos	145	458	206	473	595	842	10
para	210	458	232	473	595	842	10
alcanzar	235	458	276	473	595	842	10
avances	279	458	320	473	595	842	10
en	323	458	335	473	595	842	10
el	339	458	347	473	595	842	10
campo	350	458	383	473	595	842	10
de	386	458	398	473	595	842	10
la	401	458	410	473	595	842	10
pedagogía	413	458	465	473	595	842	10
hospitalaria.	468	458	527	473	595	842	10
CONCLUSIÓN	57	480	141	497	595	842	10
Comprender	92	505	152	520	595	842	10
la	154	505	163	520	595	842	10
percepción	165	505	217	520	595	842	10
sobre	220	505	247	520	595	842	10
la	249	505	257	520	595	842	10
pedagogía	260	505	310	520	595	842	10
hospitalaria	313	505	368	520	595	842	10
que	370	505	388	520	595	842	10
tienen	390	505	419	520	595	842	10
los	422	505	435	520	595	842	10
cuidadores	438	505	490	520	595	842	10
familiares	493	505	538	520	595	842	10
de	57	520	69	535	595	842	10
niños	73	520	99	535	595	842	10
con	103	520	121	535	595	842	10
diagnóstico	125	520	181	535	595	842	10
de	185	520	197	535	595	842	10
cáncer	201	520	234	535	595	842	10
es	238	520	249	535	595	842	10
profundizar	253	520	309	535	595	842	10
en	312	520	325	535	595	842	10
las	329	520	343	535	595	842	10
conexiones	346	520	403	535	595	842	10
que	406	520	425	535	595	842	10
autoconstruyen	429	520	505	535	595	842	10
de	508	520	521	535	595	842	10
los	524	520	539	535	595	842	10
significados	57	535	114	550	595	842	10
que	118	535	136	550	595	842	10
le	139	535	148	550	595	842	10
atribuyen	151	535	197	550	595	842	10
al	200	535	209	550	595	842	10
ejercicio	212	535	252	550	595	842	10
de	256	535	268	550	595	842	10
la	271	535	280	550	595	842	10
pedagogía,	283	535	338	550	595	842	10
las	342	535	356	550	595	842	10
mediaciones	359	535	421	550	595	842	10
didácticas	424	535	473	550	595	842	10
y	477	535	482	550	595	842	10
los	486	535	500	550	595	842	10
valores	503	535	539	550	595	842	10
atribuibles	57	550	107	565	595	842	10
al	111	550	119	565	595	842	10
pedagogo	123	550	172	565	595	842	10
hospitalario;	176	550	235	565	595	842	10
en	239	550	251	565	595	842	10
cuyas	255	550	284	565	595	842	10
valoraciones	288	550	350	565	595	842	10
se	353	550	365	565	595	842	10
visibiliza	369	550	410	565	595	842	10
la	414	550	422	565	595	842	10
relevancia	426	550	476	565	595	842	10
que	480	550	498	565	595	842	10
tiene	502	550	526	565	595	842	10
el	530	550	538	565	595	842	10
hecho	57	565	87	580	595	842	10
de	89	565	101	580	595	842	10
educar	104	565	138	580	595	842	10
a	140	565	146	580	595	842	10
los	149	565	163	580	595	842	10
niños	166	565	192	580	595	842	10
sin	194	565	208	580	595	842	10
importar	211	565	251	580	595	842	10
su	254	565	266	580	595	842	10
condición	268	565	315	580	595	842	10
de	317	565	329	580	595	842	10
salud	332	565	358	580	595	842	10
como	361	565	388	580	595	842	10
una	390	565	409	580	595	842	10
estrategia	411	565	459	580	595	842	10
de	462	565	474	580	595	842	10
potenciación	477	565	539	580	595	842	10
de	57	580	69	595	595	842	10
capacidades	72	580	134	595	595	842	10
humanas	137	580	182	595	595	842	10
para	185	580	207	595	595	842	10
afrontar	211	580	248	595	595	842	10
la	252	580	260	595	595	842	10
enfermedad,	263	580	325	595	595	842	10
pero	328	580	350	595	595	842	10
también	353	580	392	595	595	842	10
para	396	580	418	595	595	842	10
que	421	580	439	595	595	842	10
estos	442	580	469	595	595	842	10
no	472	580	484	595	595	842	10
pierdan	487	580	524	595	595	842	10
su	527	580	539	595	595	842	10
condición	57	595	103	610	595	842	10
de	107	595	119	610	595	842	10
sujetos	122	595	157	610	595	842	10
de	161	595	173	610	595	842	10
derechos	177	595	222	610	595	842	10
y	225	595	231	610	595	842	10
se	234	595	246	610	595	842	10
les	250	595	264	610	595	842	10
siga	267	595	287	610	595	842	10
tomando	291	595	334	610	595	842	10
en	337	595	349	610	595	842	10
cuenta	353	595	386	610	595	842	10
en	389	595	402	610	595	842	10
todas	405	595	432	610	595	842	10
las	436	595	450	610	595	842	10
decisiones	453	595	505	610	595	842	10
de	509	595	521	610	595	842	10
las	525	595	539	610	595	842	10
políticas	57	610	97	625	595	842	10
públicas.	100	610	144	625	595	842	10
La	92	625	105	640	595	842	10
pedagogía	108	625	162	640	595	842	10
hospitalaria	165	625	223	640	595	842	10
se	227	625	239	640	595	842	10
inscribe	243	625	281	640	595	842	10
en	285	625	298	640	595	842	10
las	302	625	316	640	595	842	10
políticas	320	625	361	640	595	842	10
de	365	625	377	640	595	842	10
inclusión	381	625	425	640	595	842	10
social	429	625	458	640	595	842	10
que	462	625	480	640	595	842	10
convoca	484	625	526	640	595	842	10
la	530	625	539	640	595	842	10
mirada	57	640	91	655	595	842	10
de	95	640	107	655	595	842	10
las	111	640	125	655	595	842	10
autoridades	129	640	187	655	595	842	10
sanitarias,	191	640	242	655	595	842	10
educadores	246	640	304	655	595	842	10
y	308	640	314	655	595	842	10
comunidad	317	640	372	655	595	842	10
en	376	640	388	655	595	842	10
general	392	640	429	655	595	842	10
frente	433	640	462	655	595	842	10
a	465	640	472	655	595	842	10
la	475	640	484	655	595	842	10
necesidad	488	640	539	655	595	842	10
de	57	655	69	670	595	842	10
construir	73	655	115	670	595	842	10
murallas	119	655	161	670	595	842	10
que	164	655	183	670	595	842	10
protejan	187	655	227	670	595	842	10
a	230	655	236	670	595	842	10
los	240	655	254	670	595	842	10
niños	258	655	284	670	595	842	10
basadas	288	655	330	670	595	842	10
en	334	655	346	670	595	842	10
el	350	655	358	670	595	842	10
amor,	362	655	390	670	595	842	10
ternura,	393	655	432	670	595	842	10
cohesión	435	655	480	670	595	842	10
y	483	655	489	670	595	842	10
la	492	655	501	670	595	842	10
justicia	505	655	539	670	595	842	10
social	57	670	85	685	595	842	10
que	88	670	106	685	595	842	10
permitan	109	670	151	685	595	842	10
repensar	154	670	197	685	595	842	10
el	200	670	209	685	595	842	10
tipo	211	670	229	685	595	842	10
de	232	670	244	685	595	842	10
sociedad	247	670	291	685	595	842	10
que	293	670	312	685	595	842	10
requieren	315	670	361	685	595	842	10
los	364	670	378	685	595	842	10
niños	380	670	407	685	595	842	10
para	409	670	431	685	595	842	10
su	434	670	446	685	595	842	10
desarrollo	448	670	497	685	595	842	10
integral,	499	670	539	685	595	842	10
especialmente	57	685	126	700	595	842	10
retomar	129	685	166	700	595	842	10
la	168	685	177	700	595	842	10
necesidad	179	685	228	700	595	842	10
de	231	685	243	700	595	842	10
implementar	245	685	305	700	595	842	10
aulas	307	685	333	700	595	842	10
hospitalarias	335	685	396	700	595	842	10
en	398	685	410	700	595	842	10
todas	413	685	439	700	595	842	10
las	441	685	455	700	595	842	10
regiones	458	685	499	700	595	842	10
del	501	685	516	700	595	842	10
país	518	685	539	700	595	842	10
guiadas	57	700	95	715	595	842	10
por	97	700	113	715	595	842	10
escuelas	115	700	158	715	595	842	10
inclusivas	160	700	207	715	595	842	10
garantes	209	700	251	715	595	842	10
de	253	700	265	715	595	842	10
propuestas	268	700	321	715	595	842	10
pedagógicas	324	700	385	715	595	842	10
de	387	700	399	715	595	842	10
integración,	402	700	457	715	595	842	10
transformación	460	700	531	715	595	842	10
y	533	700	539	715	595	842	10
movilidad	57	715	103	730	595	842	10
social	105	715	133	730	595	842	10
que	136	715	154	730	595	842	10
favorezca	156	715	203	730	595	842	10
la	206	715	214	730	595	842	10
inclusión	217	715	259	730	595	842	10
de	262	715	274	730	595	842	10
los	276	715	290	730	595	842	10
pacientes	293	715	339	730	595	842	10
pediátricos	342	715	394	730	595	842	10
oncológicos	397	715	455	730	595	842	10
al	457	715	465	730	595	842	10
sistema	468	715	505	730	595	842	10
social;	508	715	539	730	595	842	10
pero	57	730	79	745	595	842	10
ante	82	730	104	745	595	842	10
todo	107	730	129	745	595	842	10
que	132	730	151	745	595	842	10
sean	154	730	178	745	595	842	10
capaces	182	730	223	745	595	842	10
de	226	730	239	745	595	842	10
consolidar	242	730	292	745	595	842	10
engranajes	296	730	351	745	595	842	10
con	354	730	372	745	595	842	10
el	376	730	384	745	595	842	10
sistema	388	730	426	745	595	842	10
de	429	730	441	745	595	842	10
salud	445	730	471	745	595	842	10
para	475	730	497	745	595	842	10
generar	501	730	539	745	595	842	10
Texto	83	795	102	806	595	842	10
&	104	795	109	806	595	842	10
Contexto	112	795	144	806	595	842	10
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	10
2019,	194	795	214	806	595	842	10
v.	216	795	222	806	595	842	10
28:	224	795	235	806	595	842	10
e20180112	237	795	277	806	595	842	10
ISSN	83	807	101	818	595	842	10
1980-265X	104	807	143	818	595	842	10
DOI	147	807	161	818	595	842	10
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	10
10/14	512	795	537	809	595	842	10
las	57	53	71	68	595	842	11
sinergias	73	53	117	68	595	842	11
requeridas	120	53	172	68	595	842	11
entre	175	53	200	68	595	842	11
todos	202	53	229	68	595	842	11
los	232	53	246	68	595	842	11
actores	249	53	285	68	595	842	11
intervinientes	287	53	352	68	595	842	11
en	355	53	367	68	595	842	11
el	370	53	378	68	595	842	11
proceso	381	53	420	68	595	842	11
para	423	53	445	68	595	842	11
la	447	53	456	68	595	842	11
pronta	459	53	490	68	595	842	11
y	492	53	498	68	595	842	11
efectiva	501	53	539	68	595	842	11
recuperación	57	68	120	83	595	842	11
de	123	68	136	83	595	842	11
la	139	68	147	83	595	842	11
salud	150	68	177	83	595	842	11
de	180	68	192	83	595	842	11
los	195	68	209	83	595	842	11
menores.	212	68	258	83	595	842	11
Por	92	83	109	98	595	842	11
tanto,	112	83	139	98	595	842	11
es	142	83	154	98	595	842	11
necesario	157	83	204	98	595	842	11
que	207	83	225	98	595	842	11
los	228	83	242	98	595	842	11
procesos	245	83	289	98	595	842	11
curriculares	292	83	349	98	595	842	11
sean	352	83	376	98	595	842	11
flexibles,	378	83	421	98	595	842	11
abiertos	424	83	463	98	595	842	11
y	466	83	471	98	595	842	11
acordes	474	83	513	98	595	842	11
a	516	83	522	98	595	842	11
los	525	83	539	98	595	842	11
gustos,	57	98	92	113	595	842	11
intereses	95	98	140	113	595	842	11
y	143	98	149	113	595	842	11
estilos	152	98	183	113	595	842	11
de	186	98	198	113	595	842	11
aprendizajes	201	98	264	113	595	842	11
de	267	98	279	113	595	842	11
los	282	98	296	113	595	842	11
niños	300	98	326	113	595	842	11
mediante	329	98	374	113	595	842	11
la	377	98	386	113	595	842	11
transformación	389	98	462	113	595	842	11
de	465	98	477	113	595	842	11
actividades,	480	98	539	113	595	842	11
contenidos	57	113	109	128	595	842	11
y	112	113	117	128	595	842	11
didácticas	120	113	168	128	595	842	11
que	170	113	188	128	595	842	11
convoquen	191	113	244	128	595	842	11
la	246	113	255	128	595	842	11
creación	257	113	298	128	595	842	11
de	301	113	313	128	595	842	11
escenarios	315	113	368	128	595	842	11
hospitalarios	370	113	431	128	595	842	11
alternos	434	113	472	128	595	842	11
donde	475	113	505	128	595	842	11
la	507	113	516	128	595	842	11
risa,	518	113	539	128	595	842	11
el	57	128	65	143	595	842	11
esparcimiento,	68	128	140	143	595	842	11
creatividad,	142	128	199	143	595	842	11
juego	201	128	228	143	595	842	11
y	231	128	236	143	595	842	11
la	239	128	248	143	595	842	11
capacidad	250	128	301	143	595	842	11
de	303	128	316	143	595	842	11
amor	318	128	343	143	595	842	11
y	346	128	352	143	595	842	11
entrega	354	128	392	143	595	842	11
del	394	128	409	143	595	842	11
docente	412	128	451	143	595	842	11
se	454	128	465	143	595	842	11
constituyan	468	128	524	143	595	842	11
en	526	128	539	143	595	842	11
dispositivos	57	143	114	158	595	842	11
que	117	143	135	158	595	842	11
potencien	138	143	186	158	595	842	11
las	189	143	203	158	595	842	11
herramientas	206	143	270	158	595	842	11
y	273	143	278	158	595	842	11
recursos	281	143	324	158	595	842	11
de	327	143	339	158	595	842	11
afrontamiento	342	143	409	158	595	842	11
y	412	143	418	158	595	842	11
se	421	143	432	158	595	842	11
constituyan	435	143	491	158	595	842	11
en	494	143	506	158	595	842	11
bases	509	143	539	158	595	842	11
para	57	158	79	173	595	842	11
el	82	158	90	173	595	842	11
apoyo	93	158	123	173	595	842	11
psicosocial	126	158	180	173	595	842	11
del	183	158	198	173	595	842	11
cuidador.	201	158	246	173	595	842	11
REFERENCIAS	57	195	147	212	595	842	11
1.	57	221	66	236	595	842	11
World	81	221	109	236	595	842	11
Health	111	221	143	236	595	842	11
Organization	145	221	207	236	595	842	11
[Internet].	209	221	255	236	595	842	11
International	258	221	317	236	595	842	11
Childhood	320	221	369	236	595	842	11
Cancer	371	221	406	236	595	842	11
Day:	409	221	431	236	595	842	11
Questions	434	221	483	236	595	842	11
&	485	221	492	236	595	842	11
Answers.	494	221	539	236	595	842	11
[Internet]	81	234	123	249	595	842	11
[accesso	125	234	167	249	595	842	11
2017	169	234	193	249	595	842	11
Dic	195	234	210	249	595	842	11
05].	213	234	230	249	595	842	11
Disponible	233	234	282	249	595	842	11
en:	284	234	299	249	595	842	11
http://www.who.int/cancer/media/news/Childhood_	302	234	538	249	595	842	11
cancer_day/en/	81	247	156	262	595	842	11
2.	57	266	66	281	595	842	11
United	81	266	113	281	595	842	11
Nations	116	266	153	281	595	842	11
Educational,	156	266	217	281	595	842	11
Scientific	220	266	264	281	595	842	11
and	267	266	285	281	595	842	11
Cultural	288	266	326	281	595	842	11
Organitation-UNESCO.	329	266	443	281	595	842	11
Rethink	446	266	483	281	595	842	11
Education.	487	266	539	281	595	842	11
Towards	81	279	122	294	595	842	11
a	124	279	130	294	595	842	11
global	133	279	162	294	595	842	11
common	164	279	206	294	595	842	11
good?	209	279	239	294	595	842	11
Paris	242	279	267	294	595	842	11
(FR):	269	279	294	294	595	842	11
UNESCO;	296	279	346	294	595	842	11
2015	349	279	373	294	595	842	11
[accesso	376	279	419	294	595	842	11
2017	421	279	446	294	595	842	11
Dic	448	279	464	294	595	842	11
05].	466	279	485	294	595	842	11
Disponible	487	279	538	294	595	842	11
en:	81	292	96	307	595	842	11
http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002325/232555e.pdf	99	292	396	307	595	842	11
3.	57	311	66	326	595	842	11
Rodríguez	81	311	133	326	595	842	11
Enríquez	137	311	182	326	595	842	11
M.	186	311	199	326	595	842	11
Análisis	202	311	241	326	595	842	11
de	245	311	257	326	595	842	11
la	261	311	270	326	595	842	11
situación	274	311	319	326	595	842	11
pedagógica	323	311	381	326	595	842	11
hospitalaria	385	311	443	326	595	842	11
en	447	311	460	326	595	842	11
la	464	311	472	326	595	842	11
provincia	476	311	522	326	595	842	11
de	526	311	538	326	595	842	11
Esmeraldas,	81	324	139	339	595	842	11
año	141	324	159	339	595	842	11
2014	161	324	185	339	595	842	11
[tesis].	187	324	217	339	595	842	11
Quito(EQ):	219	324	270	339	595	842	11
Universidad	272	324	327	339	595	842	11
Politécnica	329	324	380	339	595	842	11
Salesiana,	382	324	431	339	595	842	11
Maestría	434	324	475	339	595	842	11
en	477	324	489	339	595	842	11
educación	491	324	539	339	595	842	11
especial	81	338	121	353	595	842	11
con	125	338	142	353	595	842	11
mención	146	338	188	353	595	842	11
en	191	338	203	353	595	842	11
educación	207	338	257	353	595	842	11
de	261	338	273	353	595	842	11
las	277	338	291	353	595	842	11
personas	294	338	340	353	595	842	11
con	343	338	361	353	595	842	11
discapacidad	364	338	429	353	595	842	11
visual;	432	338	463	353	595	842	11
[Internet]	467	338	510	353	595	842	11
2014	514	338	539	353	595	842	11
[accesso	81	351	122	366	595	842	11
2018	124	351	148	366	595	842	11
Jun	150	351	167	366	595	842	11
11].	169	351	186	366	595	842	11
Disponible	188	351	237	366	595	842	11
en:	239	351	254	366	595	842	11
https://www.dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/9341/1/	256	351	539	366	595	842	11
UPS-QT07072.pdf	81	364	171	379	595	842	11
4.	57	383	66	398	595	842	11
Palomares	81	383	135	398	595	842	11
Ruíz	138	383	161	398	595	842	11
A,	165	383	175	398	595	842	11
Sánchez	179	383	223	398	595	842	11
Navalón	227	383	268	398	595	842	11
B.	272	383	282	398	595	842	11
Percepciones	286	383	354	398	595	842	11
del	358	383	373	398	595	842	11
profesorado	377	383	437	398	595	842	11
y	441	383	447	398	595	842	11
de	451	383	463	398	595	842	11
los	467	383	481	398	595	842	11
padres	485	383	519	398	595	842	11
del	523	383	538	398	595	842	11
paciente	81	396	122	411	595	842	11
sobre	126	396	153	411	595	842	11
la	156	396	165	411	595	842	11
pedagogía	168	396	220	411	595	842	11
hospitalaria.	224	396	283	411	595	842	11
Rev	286	396	306	411	595	842	11
Ped	309	396	329	411	595	842	11
Bordon	332	396	367	411	595	842	11
[Internet].	371	396	417	411	595	842	11
2016	420	396	445	411	595	842	11
[accesso	448	396	492	411	595	842	11
2017	495	396	519	411	595	842	11
Dic	523	396	539	411	595	842	11
9];68(4):137-53.	81	409	159	424	595	842	11
Disponible	162	409	213	424	595	842	11
en:	217	409	232	424	595	842	11
https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/52736.	235	409	529	424	595	842	11
5.	57	428	66	443	595	842	11
Stabback	81	428	126	443	595	842	11
P.	129	428	137	443	595	842	11
What	140	428	165	443	595	842	11
Makes	168	428	200	443	595	842	11
a	202	428	208	443	595	842	11
Quality	210	428	244	443	595	842	11
Curriculum?.	247	428	308	443	595	842	11
Series.	311	428	344	443	595	842	11
Current	347	428	383	443	595	842	11
and	385	428	404	443	595	842	11
Critical	406	428	439	443	595	842	11
Issues	442	428	473	443	595	842	11
in	475	428	484	443	595	842	11
Curriculum	486	428	539	443	595	842	11
and	81	441	99	456	595	842	11
Learning.	102	441	147	456	595	842	11
Paris	152	441	177	456	595	842	11
(FR):	180	441	205	456	595	842	11
UNESCO	207	441	254	456	595	842	11
International	257	441	317	456	595	842	11
Bureau	320	441	355	456	595	842	11
of	357	441	367	456	595	842	11
Education.	369	441	421	456	595	842	11
2016	423	441	448	456	595	842	11
[accesso	450	441	494	456	595	842	11
2017	496	441	520	456	595	842	11
Dic	523	441	539	456	595	842	11
10].	81	455	99	470	595	842	11
Disponible	102	455	154	470	595	842	11
en:	157	455	172	470	595	842	11
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002439/243975e.pdf	175	455	472	470	595	842	11
6.	57	473	66	488	595	842	11
Lifante	81	473	115	488	595	842	11
Gill	119	473	135	488	595	842	11
Y,	139	473	148	488	595	842	11
Fuentes	152	473	193	488	595	842	11
Bargues	197	473	239	488	595	842	11
J,	243	473	251	488	595	842	11
Martos	255	473	290	488	595	842	11
Torres	294	473	325	488	595	842	11
J,	329	473	338	488	595	842	11
Asensio	341	473	381	488	595	842	11
Ramón	385	473	421	488	595	842	11
P.	425	473	435	488	595	842	11
Educación	438	473	491	488	595	842	11
en	495	473	508	488	595	842	11
aulas	512	473	539	488	595	842	11
hospitalarias:	81	487	145	502	595	842	11
aprendizaje	148	487	204	502	595	842	11
a	207	487	213	502	595	842	11
través	215	487	245	502	595	842	11
de	248	487	260	502	595	842	11
proyectos.	262	487	313	502	595	842	11
Perfiles	315	487	352	502	595	842	11
de	354	487	367	502	595	842	11
ingeniería	369	487	417	502	595	842	11
[Internet].	420	487	466	502	595	842	11
2016	468	487	493	502	595	842	11
[accesso	495	487	538	502	595	842	11
2017	81	500	104	515	595	842	11
Dic	107	500	122	515	595	842	11
10];12(12):181-90.	124	500	211	515	595	842	11
Disponible	213	500	262	515	595	842	11
en:	264	500	279	515	595	842	11
http://revistas.urp.edu.pe/index.php/Perfiles_Ingenieria/	281	500	539	515	595	842	11
article/view/823/739	81	513	178	528	595	842	11
7.	57	532	66	547	595	842	11
Palomares	81	532	134	547	595	842	11
Ruiz	138	532	160	547	595	842	11
A,	163	532	174	547	595	842	11
Sánchez	178	532	221	547	595	842	11
Navalón	225	532	265	547	595	842	11
B,	269	532	280	547	595	842	11
Garrote	284	532	321	547	595	842	11
Rojas	325	532	354	547	595	842	11
D.	357	532	368	547	595	842	11
Educación	372	532	424	547	595	842	11
inclusiva	428	532	471	547	595	842	11
en	475	532	487	547	595	842	11
contextos	491	532	538	547	595	842	11
inéditos:	81	545	122	560	595	842	11
La	125	545	138	560	595	842	11
implementación	141	545	218	560	595	842	11
de	222	545	234	560	595	842	11
la	238	545	246	560	595	842	11
Pedagogía	250	545	303	560	595	842	11
Hospitalaria.	307	545	368	560	595	842	11
Rev	371	545	391	560	595	842	11
Latinoamer	394	545	450	560	595	842	11
Cienc	453	545	481	560	595	842	11
Soc,	485	545	507	560	595	842	11
Niñez	510	545	539	560	595	842	11
y	81	558	86	573	595	842	11
Juventud	90	558	135	573	595	842	11
[Internet].	139	558	186	573	595	842	11
2016	189	558	214	573	595	842	11
[accesso	218	558	261	573	595	842	11
2018	265	558	290	573	595	842	11
Jun	293	558	311	573	595	842	11
10];14(2):1507-22.	315	558	406	573	595	842	11
Disponible	410	558	461	573	595	842	11
en:	465	558	481	573	595	842	11
http://www.	484	558	538	573	595	842	11
redalyc.org/html/773/77346456043/	81	572	254	587	595	842	11
8.	57	590	66	605	595	842	11
Calvo	81	590	109	605	595	842	11
Álvarez	111	590	147	605	595	842	11
M.	149	590	162	605	595	842	11
La	164	590	176	605	595	842	11
pedagogía	178	590	230	605	595	842	11
hospitalaria:	232	590	290	605	595	842	11
Clave	293	590	321	605	595	842	11
en	323	590	335	605	595	842	11
la	337	590	346	605	595	842	11
atención	348	590	389	605	595	842	11
al	392	590	400	605	595	842	11
niño	402	590	423	605	595	842	11
enfermo	425	590	465	605	595	842	11
y	467	590	473	605	595	842	11
hospitalizado	475	590	539	605	595	842	11
y	81	604	86	619	595	842	11
su	89	604	100	619	595	842	11
derecho	102	604	142	619	595	842	11
a	144	604	150	619	595	842	11
la	152	604	161	619	595	842	11
educación.	163	604	216	619	595	842	11
Aula	218	604	239	619	595	842	11
[Internet].	242	604	287	619	595	842	11
2017	290	604	314	619	595	842	11
[accesso	316	604	359	619	595	842	11
2018	362	604	386	619	595	842	11
Jun	388	604	406	619	595	842	11
10];23(1):33-47.	408	604	485	619	595	842	11
Disponible	488	604	538	619	595	842	11
en:	81	619	96	634	595	842	11
https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/136036/1/La_pedagogia_hospitalaria_clave_	100	619	539	634	595	842	11
en_la_at.pdf	81	634	141	649	595	842	11
9.	57	652	66	667	595	842	11
Ardón	81	652	110	667	595	842	11
Esquivel	112	652	154	667	595	842	11
D,	156	652	167	667	595	842	11
Leytón	170	652	202	667	595	842	11
Vega	205	652	230	667	595	842	11
F,	232	652	241	667	595	842	11
Méndez	243	652	282	667	595	842	11
Rodríguez	285	652	335	667	595	842	11
N,	338	652	349	667	595	842	11
Monge	351	652	384	667	595	842	11
Brenes	387	652	422	667	595	842	11
K,	424	652	434	667	595	842	11
Valverde	437	652	479	667	595	842	11
Cabezas	482	652	525	667	595	842	11
G.	527	652	539	667	595	842	11
La	81	666	93	681	595	842	11
pedagogía	96	666	148	681	595	842	11
hospitalaria	151	666	207	681	595	842	11
en	211	666	223	681	595	842	11
Costa	226	666	255	681	595	842	11
Rica:	258	666	283	681	595	842	11
la	286	666	295	681	595	842	11
atención	298	666	339	681	595	842	11
a	342	666	349	681	595	842	11
la	352	666	360	681	595	842	11
niñez	363	666	390	681	595	842	11
menor	393	666	424	681	595	842	11
de	427	666	439	681	595	842	11
siete	442	666	466	681	595	842	11
años	469	666	493	681	595	842	11
de	496	666	508	681	595	842	11
edad.	511	666	539	681	595	842	11
Revista	81	679	117	694	595	842	11
Electrónica	121	679	175	694	595	842	11
“Actualidades	178	679	245	694	595	842	11
educativas	248	679	301	694	595	842	11
en	304	679	316	694	595	842	11
investigación”	320	679	387	694	595	842	11
[Internet].	390	679	437	694	595	842	11
2017	440	679	464	694	595	842	11
[accesso	467	679	511	694	595	842	11
2018	514	679	539	694	595	842	11
Jun	81	692	99	707	595	842	11
11];17(1):1-23.	102	692	173	707	595	842	11
Disponible	176	692	227	707	595	842	11
en:	230	692	246	707	595	842	11
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/27295	249	692	524	707	595	842	11
10.	57	711	72	726	595	842	11
Serradas	81	711	125	726	595	842	11
Fonseca	128	711	170	726	595	842	11
M.	173	711	185	726	595	842	11
El	188	711	197	726	595	842	11
abordaje	200	711	243	726	595	842	11
de	245	711	258	726	595	842	11
la	260	711	269	726	595	842	11
pedagogía	272	711	324	726	595	842	11
hospitalaria	326	711	382	726	595	842	11
en	385	711	397	726	595	842	11
el	400	711	408	726	595	842	11
contexto	411	711	453	726	595	842	11
venezolano.	455	711	515	726	595	842	11
Aula	517	711	539	726	595	842	11
[Internet].	81	724	127	739	595	842	11
2017	129	724	154	739	595	842	11
[accesso	156	724	200	739	595	842	11
2018	202	724	226	739	595	842	11
Jun	229	724	246	739	595	842	11
11];23(1):121-34.	249	724	332	739	595	842	11
Disponible	335	724	386	739	595	842	11
en:	388	724	403	739	595	842	11
https://gredos.usal.es/jspui/	406	724	539	739	595	842	11
bitstream/10366/136041/1/El_abordaje_de_la_pedagogia_hospitalaria.pdf	81	737	442	752	595	842	11
Texto	83	795	102	806	595	842	11
&	104	795	109	806	595	842	11
Contexto	112	795	144	806	595	842	11
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	11
2019,	194	795	214	806	595	842	11
v.	216	795	222	806	595	842	11
28:	224	795	235	806	595	842	11
e20180112	237	795	277	806	595	842	11
ISSN	83	807	101	818	595	842	11
1980-265X	104	807	143	818	595	842	11
DOI	147	807	161	818	595	842	11
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	11
11/14	513	795	537	809	595	842	11
11.	57	53	71	68	595	842	12
González	81	53	126	68	595	842	12
J.	128	53	137	68	595	842	12
Los	139	53	156	68	595	842	12
retos	158	53	182	68	595	842	12
de	184	53	196	68	595	842	12
la	198	53	207	68	595	842	12
pedagogía	209	53	260	68	595	842	12
hospitalaria	262	53	316	68	595	842	12
[disertación	318	53	373	68	595	842	12
de	375	53	387	68	595	842	12
internet].	389	53	431	68	595	842	12
Bogotá(CO):	433	53	493	68	595	842	12
Pontificia	495	53	538	68	595	842	12
Universidad	81	66	139	81	595	842	12
Javeriana;	143	66	193	81	595	842	12
2015	197	66	221	81	595	842	12
[accesso	225	66	268	81	595	842	12
2017	272	66	297	81	595	842	12
Dic	300	66	316	81	595	842	12
16].	320	66	338	81	595	842	12
Disponible	342	66	393	81	595	842	12
en:	397	66	412	81	595	842	12
http://www.javeriana.edu.	416	66	539	81	595	842	12
co/documents/12789/4839041/10_actualidad_marzo_2015.pdf/4c117636-957e-4e98-a451-	81	80	538	95	595	842	12
b97765d9214	81	93	148	108	595	842	12
12.	57	112	72	127	595	842	12
Martínez	81	112	124	127	595	842	12
Rivera	127	112	159	127	595	842	12
CA,	163	112	181	127	595	842	12
Torres	185	112	215	127	595	842	12
Amado	218	112	253	127	595	842	12
L,	257	112	266	127	595	842	12
Álvarez	270	112	306	127	595	842	12
Vargas	310	112	344	127	595	842	12
EE.	348	112	365	127	595	842	12
El	369	112	379	127	595	842	12
conocimiento	382	112	447	127	595	842	12
profesional	451	112	505	127	595	842	12
de	508	112	521	127	595	842	12
los	524	112	538	127	595	842	12
profesores	81	125	133	140	595	842	12
de	136	125	148	140	595	842	12
ciencias	151	125	191	140	595	842	12
sobre	194	125	221	140	595	842	12
el	224	125	233	140	595	842	12
conocimiento	236	125	301	140	595	842	12
escolar:	304	125	342	140	595	842	12
dos	345	125	363	140	595	842	12
estudios	366	125	407	140	595	842	12
de	410	125	422	140	595	842	12
casos,	426	125	457	140	595	842	12
en	460	125	473	140	595	842	12
aulas	476	125	502	140	595	842	12
vivas	505	125	530	140	595	842	12
y	533	125	539	140	595	842	12
aulas	81	138	107	153	595	842	12
hospitalarias	111	138	172	153	595	842	12
del	176	138	191	153	595	842	12
Distrito	194	138	229	153	595	842	12
Capital	232	138	267	153	595	842	12
de	270	138	282	153	595	842	12
Bogotá	286	138	321	153	595	842	12
[Internet].	325	138	371	153	595	842	12
Bogotá(CO):	375	138	437	153	595	842	12
Universidad	440	138	498	153	595	842	12
Distrital	502	138	539	153	595	842	12
Francisco	81	151	128	166	595	842	12
José	132	151	155	166	595	842	12
de	158	151	170	166	595	842	12
Caldas;	173	151	210	166	595	842	12
2016	213	151	238	166	595	842	12
[accesso	241	151	284	166	595	842	12
2017	287	151	312	166	595	842	12
Dic	315	151	331	166	595	842	12
16].	334	151	352	166	595	842	12
Disponible	355	151	407	166	595	842	12
en:	410	151	425	166	595	842	12
http://die.udistrital.edu.	428	151	539	166	595	842	12
co/publicaciones/el_conocimiento_profesional_de_los_profesores_de_ciencias_sobre_el_	81	165	539	180	595	842	12
conocimiento	81	178	146	193	595	842	12
13.	57	197	72	212	595	842	12
Rivera	81	197	114	212	595	842	12
MS,	118	197	138	212	595	842	12
Herrera	142	197	180	212	595	842	12
LM.	184	197	203	212	595	842	12
Fundamentos	207	197	277	212	595	842	12
fenomenológicos	281	197	367	212	595	842	12
para	371	197	393	212	595	842	12
un	397	197	410	212	595	842	12
cuidado	414	197	454	212	595	842	12
comprensivo	458	197	522	212	595	842	12
de	526	197	539	212	595	842	12
enfermería.	81	210	135	225	595	842	12
Texto	137	210	162	225	595	842	12
Contexto	164	210	207	225	595	842	12
Enferm	209	210	243	225	595	842	12
[Internet].	246	210	290	225	595	842	12
2016	292	210	316	225	595	842	12
[accesso	318	210	360	225	595	842	12
2017	362	210	386	225	595	842	12
Dic	388	210	404	225	595	842	12
17];15(1):159-63.	406	210	487	225	595	842	12
Disponible	489	210	539	225	595	842	12
en:	81	223	96	238	595	842	12
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-07072006000500019&script=sci_abstract&tlng=es	98	223	538	238	595	842	12
14.	57	242	72	257	595	842	12
United	81	242	112	257	595	842	12
Nations	114	242	151	257	595	842	12
Educational,	153	242	213	257	595	842	12
Scientific	215	242	258	257	595	842	12
and	260	242	278	257	595	842	12
Cultural	281	242	318	257	595	842	12
Organitation-UNESCO.	320	242	432	257	595	842	12
Education	434	242	482	257	595	842	12
Transforms	484	242	538	257	595	842	12
Lives	81	255	106	270	595	842	12
[Internet].	108	255	154	270	595	842	12
Paris(FR):	157	255	206	270	595	842	12
UNESCO;	208	255	258	270	595	842	12
2017	260	255	284	270	595	842	12
[accesso	287	255	330	270	595	842	12
2017	332	255	356	270	595	842	12
Dic	359	255	374	270	595	842	12
15].	377	255	395	270	595	842	12
Disponible	397	255	448	270	595	842	12
en:	450	255	465	270	595	842	12
http://unesdoc.	467	255	539	270	595	842	12
unesco.org/images/0024/002472/247234e.pdf	81	268	305	283	595	842	12
15.	57	287	72	302	595	842	12
Zapata	81	287	116	302	595	842	12
Londoño	120	287	164	302	595	842	12
C.	168	287	179	302	595	842	12
Pedagogía	183	287	238	302	595	842	12
hospitalaria:	242	287	304	302	595	842	12
una	307	287	326	302	595	842	12
oportunidad	330	287	390	302	595	842	12
para	394	287	417	302	595	842	12
el	421	287	430	302	595	842	12
encuentro	434	287	484	302	595	842	12
con	488	287	506	302	595	842	12
el	510	287	519	302	595	842	12
ser	523	287	539	302	595	842	12
humano	81	300	121	315	595	842	12
[Internet].	124	300	171	315	595	842	12
2016	174	300	198	315	595	842	12
[accesso	202	300	245	315	595	842	12
2017	249	300	273	315	595	842	12
Dic	277	300	293	315	595	842	12
16];1-18.	296	300	340	315	595	842	12
Disponible	343	300	395	315	595	842	12
en:	398	300	413	315	595	842	12
http://repositorios.rumbo.	417	300	539	315	595	842	12
edu.co/bitstream/handle/123456789/96396/Pedagogia_hospitalaria_Oportunidad_Zapata_2012.	81	314	539	329	595	842	12
pdf?sequence=1&isAllowed=y	81	327	228	342	595	842	12
16.	57	346	72	361	595	842	12
Cussiánovich	81	346	145	361	595	842	12
A.	146	346	156	361	595	842	12
Aprender	158	346	202	361	595	842	12
la	204	346	213	361	595	842	12
condición	215	346	260	361	595	842	12
humana.	262	346	304	361	595	842	12
Ensayo	307	346	342	361	595	842	12
sobre	345	346	371	361	595	842	12
pedagogía	374	346	424	361	595	842	12
de	427	346	439	361	595	842	12
la	441	346	449	361	595	842	12
ternura.	452	346	488	361	595	842	12
Lima(PE):	491	346	538	361	595	842	12
Ifejant;	81	359	114	374	595	842	12
2010.	117	359	144	374	595	842	12
17.	57	378	72	393	595	842	12
United	81	378	113	393	595	842	12
Nations	116	378	153	393	595	842	12
Children's	156	378	205	393	595	842	12
Fund-UNICEF.	208	378	280	393	595	842	12
State	283	378	309	393	595	842	12
of	312	378	321	393	595	842	12
the	325	378	340	393	595	842	12
Worl's	343	378	374	393	595	842	12
Children	377	378	418	393	595	842	12
2016.	421	378	449	393	595	842	12
An	451	378	465	393	595	842	12
opportunity	468	378	522	393	595	842	12
for	526	378	539	393	595	842	12
every	81	391	108	406	595	842	12
child.	111	391	137	406	595	842	12
New	140	391	162	406	595	842	12
York(US):	165	391	212	406	595	842	12
UNICEF;	216	391	260	406	595	842	12
2016	263	391	287	406	595	842	12
[accesso	291	391	334	406	595	842	12
2017	337	391	362	406	595	842	12
Dic	365	391	381	406	595	842	12
15].	384	391	403	406	595	842	12
Disponible	406	391	457	406	595	842	12
en:	461	391	476	406	595	842	12
https://www.	479	391	539	406	595	842	12
unicef.org/spanish/publications/files/UNICEF_SOWC_2016_Spanish.pdf	81	404	433	419	595	842	12
18.	57	423	72	438	595	842	12
Muñoz	81	423	113	438	595	842	12
Garrido	116	423	152	438	595	842	12
VV.	154	423	171	438	595	842	12
Pedagogía	173	423	225	438	595	842	12
hospitalaria	228	423	283	438	595	842	12
y	285	423	291	438	595	842	12
resiliencia	293	423	341	438	595	842	12
[tesis].	343	423	374	438	595	842	12
Madrid:	377	423	413	438	595	842	12
Universidad	415	423	472	438	595	842	12
Complutense	475	423	538	438	595	842	12
de	81	436	93	451	595	842	12
Madrid,	96	436	133	451	595	842	12
Programa	135	436	184	451	595	842	12
de	187	436	199	451	595	842	12
Post-Graduación	202	436	284	451	595	842	12
en	287	436	299	451	595	842	12
Didáctica	302	436	347	451	595	842	12
y	350	436	356	451	595	842	12
Organización	359	436	424	451	595	842	12
escolar;	426	436	465	451	595	842	12
[Internet]	468	436	511	451	595	842	12
2013	514	436	539	451	595	842	12
[accesso	81	449	124	464	595	842	12
2017	127	449	152	464	595	842	12
Dic	155	449	171	464	595	842	12
15].	174	449	192	464	595	842	12
Disponible	195	449	246	464	595	842	12
en:	250	449	265	464	595	842	12
http://eprints.ucm.es/18133/1/T34246.pdf	268	449	468	464	595	842	12
19.	57	468	72	483	595	842	12
Barbosa	81	468	122	483	595	842	12
Gómez	125	468	161	483	595	842	12
AM,	164	468	183	483	595	842	12
Guzmán	187	468	228	483	595	842	12
León	232	468	256	483	595	842	12
EL,	260	468	276	483	595	842	12
Marroquín	280	468	330	483	595	842	12
Angulo	333	468	367	483	595	842	12
YP,	371	468	387	483	595	842	12
Pérez	391	468	419	483	595	842	12
Álvarez	423	468	460	483	595	842	12
L,	463	468	472	483	595	842	12
Vaca	476	468	500	483	595	842	12
Díaz	504	468	526	483	595	842	12
Y.	530	468	539	483	595	842	12
Pedagogía	81	481	134	496	595	842	12
hospitalaria:	137	481	196	496	595	842	12
sistematización	199	481	274	496	595	842	12
de	276	481	289	496	595	842	12
la	291	481	300	496	595	842	12
experiencia	303	481	359	496	595	842	12
del	361	481	376	496	595	842	12
aula	379	481	400	496	595	842	12
hospitalaria	402	481	458	496	595	842	12
de	461	481	473	496	595	842	12
la	476	481	485	496	595	842	12
Fundación	487	481	539	496	595	842	12
Cardioinfantil	81	495	145	510	595	842	12
de	148	495	160	510	595	842	12
la	163	495	171	510	595	842	12
ciudad	174	495	206	510	595	842	12
de	209	495	221	510	595	842	12
Bogotá,	224	495	262	510	595	842	12
fortalezas,	264	495	315	510	595	842	12
oportunidades	318	495	387	510	595	842	12
y	390	495	396	510	595	842	12
desafíos	398	495	440	510	595	842	12
[tesis].	442	495	474	510	595	842	12
Bogotá(CO):	477	495	539	510	595	842	12
Pontificia	81	508	125	523	595	842	12
Universidad	127	508	184	523	595	842	12
Javeriana,	187	508	237	523	595	842	12
Programa	239	508	287	523	595	842	12
de	289	508	301	523	595	842	12
Licenciatura	304	508	362	523	595	842	12
en	364	508	377	523	595	842	12
pedagogía	379	508	430	523	595	842	12
infantil;	433	508	467	523	595	842	12
[Internet]	469	508	512	523	595	842	12
2014	514	508	539	523	595	842	12
[accesso	81	521	124	536	595	842	12
2017	127	521	152	536	595	842	12
Dic	155	521	171	536	595	842	12
15].	174	521	192	536	595	842	12
Disponible	195	521	246	536	595	842	12
en:	250	521	265	536	595	842	12
https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/12304	268	521	536	536	595	842	12
20.	57	540	72	555	595	842	12
Ramírez	81	540	122	555	595	842	12
Rodríguez	126	540	177	555	595	842	12
JA,	180	540	196	555	595	842	12
Rodríguez	200	540	250	555	595	842	12
Rosas	254	540	285	555	595	842	12
N.	289	540	300	555	595	842	12
Pedagogía	303	540	356	555	595	842	12
hospitalaria:	360	540	419	555	595	842	12
Un	423	540	437	555	595	842	12
modelo	440	540	476	555	595	842	12
de	480	540	492	555	595	842	12
inclusión	496	540	539	555	595	842	12
educativa	81	553	128	568	595	842	12
que	130	553	148	568	595	842	12
disminuye	151	553	200	568	595	842	12
el	202	553	211	568	595	842	12
rezago	213	553	247	568	595	842	12
educativo	249	553	296	568	595	842	12
[tesis].	298	553	330	568	595	842	12
México,	332	553	370	568	595	842	12
D.F.(MX):	372	553	418	568	595	842	12
Universidad	421	553	478	568	595	842	12
Pedagógica	481	553	538	568	595	842	12
Nacional,	81	566	126	581	595	842	12
Programa	129	566	177	581	595	842	12
de	179	566	191	581	595	842	12
pedagogía.	194	566	248	581	595	842	12
2012	251	566	275	581	595	842	12
[accesso	277	566	320	581	595	842	12
2017	323	566	347	581	595	842	12
Dic	350	566	365	581	595	842	12
17].	368	566	386	581	595	842	12
Disponible	388	566	439	581	595	842	12
en:	442	566	457	581	595	842	12
http://webcache.	459	566	539	581	595	842	12
googleusercontent.com/search?q=cache:http://200.23.113.51/pdf/28626.pdf	81	579	450	595	595	842	12
21.	57	598	72	613	595	842	12
Silva	81	598	105	613	595	842	12
Panez	109	598	141	613	595	842	12
G.	145	598	157	613	595	842	12
Las	161	598	179	613	595	842	12
aulas	183	598	210	613	595	842	12
hospitalarias	214	598	278	613	595	842	12
desde	282	598	313	613	595	842	12
las	317	598	332	613	595	842	12
percepciones	335	598	403	613	595	842	12
y	407	598	413	613	595	842	12
vivencias	416	598	463	613	595	842	12
de	467	598	480	613	595	842	12
los	484	598	498	613	595	842	12
niños	502	598	529	613	595	842	12
y	533	598	539	613	595	842	12
adolescentes	81	612	148	627	595	842	12
hospitalizados.	152	612	227	627	595	842	12
Revista	231	612	269	627	595	842	12
Peruana	273	612	316	627	595	842	12
de	320	612	333	627	595	842	12
Investigación	337	612	403	627	595	842	12
Educativa	407	612	457	627	595	842	12
[Internet].	461	612	510	627	595	842	12
2012	514	612	539	627	595	842	12
[accesso	81	625	124	640	595	842	12
2017	127	625	151	640	595	842	12
Dic	154	625	170	640	595	842	12
15];4(1):43-76.	172	625	244	640	595	842	12
Disponible	247	625	298	640	595	842	12
en:	301	625	316	640	595	842	12
http://siep.org.pe/wp-content/uploads/263.pdf	318	625	539	640	595	842	12
22.	57	644	72	659	595	842	12
Díaz	81	644	103	659	595	842	12
Jiménez	106	644	147	659	595	842	12
MM,	150	644	171	659	595	842	12
Londoño	174	644	217	659	595	842	12
Sosa	219	644	244	659	595	842	12
NS,	247	644	265	659	595	842	12
Pamplona	268	644	318	659	595	842	12
David	320	644	348	659	595	842	12
C,	351	644	362	659	595	842	12
Restrepo	365	644	409	659	595	842	12
Monsalve	412	644	459	659	595	842	12
E	462	644	469	659	595	842	12
C.	472	644	483	659	595	842	12
Pedagogía	485	644	539	659	595	842	12
hospitalaria:	81	657	140	672	595	842	12
de	142	657	154	672	595	842	12
la	157	657	165	672	595	842	12
acción	168	657	200	672	595	842	12
educativa	202	657	249	672	595	842	12
al	251	657	260	672	595	842	12
acto	262	657	283	672	595	842	12
educativo	285	657	332	672	595	842	12
[tesis].	335	657	366	672	595	842	12
Medellín:	369	657	413	672	595	842	12
Universidad	416	657	474	672	595	842	12
de	476	657	488	672	595	842	12
Antioquia,	490	657	539	672	595	842	12
Programa	81	670	129	685	595	842	12
de	133	670	145	685	595	842	12
Licenciatura	149	670	208	685	595	842	12
en	212	670	224	685	595	842	12
pedagogía	228	670	280	685	595	842	12
infantil;	284	670	319	685	595	842	12
2010	323	670	347	685	595	842	12
[accesso	351	670	394	685	595	842	12
2017	398	670	423	685	595	842	12
Dic	426	670	442	685	595	842	12
18].	446	670	464	685	595	842	12
Disponible	468	670	519	685	595	842	12
en:	523	670	539	685	595	842	12
http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/bitstream/123456789/1097/1/CA0356.pdf	81	683	457	698	595	842	12
Texto	83	795	102	806	595	842	12
&	104	795	109	806	595	842	12
Contexto	112	795	144	806	595	842	12
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	12
2019,	194	795	214	806	595	842	12
v.	216	795	222	806	595	842	12
28:	224	795	235	806	595	842	12
e20180112	237	795	277	806	595	842	12
ISSN	83	807	101	818	595	842	12
1980-265X	104	807	143	818	595	842	12
DOI	147	807	161	818	595	842	12
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	12
12/14	512	795	537	809	595	842	12
23.	57	53	72	68	595	842	13
Arias	81	53	106	68	595	842	13
Urrego	110	53	144	68	595	842	13
SD,	147	53	166	68	595	842	13
Bonilla	169	53	203	68	595	842	13
Vargas	206	53	241	68	595	842	13
ME,	244	53	264	68	595	842	13
Ortiz	268	53	291	68	595	842	13
García	295	53	328	68	595	842	13
CD,	332	53	351	68	595	842	13
Ospina	355	53	390	68	595	842	13
Salazar	393	53	431	68	595	842	13
AM,	434	53	454	68	595	842	13
Torres	457	53	488	68	595	842	13
Franco	492	53	526	68	595	842	13
Y.	530	53	539	68	595	842	13
Tiempo	81	66	118	81	595	842	13
con-sentido	121	66	179	81	595	842	13
en	183	66	195	81	595	842	13
el	199	66	208	81	595	842	13
hospital.	212	66	253	81	595	842	13
Una	257	66	278	81	595	842	13
propuesta	281	66	331	81	595	842	13
pedagógica	335	66	393	81	595	842	13
desde	396	66	427	81	595	842	13
la	431	66	439	81	595	842	13
educación	443	66	494	81	595	842	13
especial	498	66	539	81	595	842	13
[tesis].	81	80	113	95	595	842	13
Medellín:	116	80	161	95	595	842	13
Universidad	165	80	223	95	595	842	13
de	226	80	239	95	595	842	13
Antioquia,	242	80	291	95	595	842	13
Programa	294	80	343	95	595	842	13
de	346	80	358	95	595	842	13
Licenciatura	362	80	421	95	595	842	13
en	425	80	437	95	595	842	13
educación	441	80	491	95	595	842	13
especial;	495	80	538	95	595	842	13
[Internet]	81	93	126	108	595	842	13
2014	133	93	158	108	595	842	13
[accesso	162	93	207	108	595	842	13
2017	211	93	236	108	595	842	13
Dic	239	93	256	108	595	842	13
18].	260	93	278	108	595	842	13
Disponible	282	93	335	108	595	842	13
en:	339	93	355	108	595	842	13
http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/	358	93	538	108	595	842	13
bitstream/123456789/74/1/D0307.pdf	81	106	262	121	595	842	13
24.	57	125	72	140	595	842	13
Luque	81	125	111	140	595	842	13
Céspedes	114	125	163	140	595	842	13
LM,	166	125	184	140	595	842	13
Zapata	187	125	221	140	595	842	13
Rodríguez	223	125	274	140	595	842	13
EL.	277	125	293	140	595	842	13
Elly	296	125	313	140	595	842	13
lee	316	125	330	140	595	842	13
contigo:	333	125	371	140	595	842	13
una	374	125	392	140	595	842	13
propuesta	395	125	444	140	595	842	13
pedagógica	446	125	503	140	595	842	13
para	506	125	528	140	595	842	13
el	530	125	539	140	595	842	13
aporte	81	138	111	153	595	842	13
en	113	138	125	153	595	842	13
el	127	138	135	153	595	842	13
fortalecimiento	137	138	206	153	595	842	13
de	208	138	220	153	595	842	13
la	222	138	230	153	595	842	13
dimensión	232	138	281	153	595	842	13
socio	283	138	307	153	595	842	13
afectiva	309	138	346	153	595	842	13
a	348	138	354	153	595	842	13
través	356	138	385	153	595	842	13
de	387	138	399	153	595	842	13
la	401	138	409	153	595	842	13
lectura	411	138	443	153	595	842	13
terapéutica	445	138	497	153	595	842	13
en	499	138	511	153	595	842	13
niños	513	138	539	153	595	842	13
de	81	151	93	166	595	842	13
4	95	151	101	166	595	842	13
a	104	151	110	166	595	842	13
8	112	151	118	166	595	842	13
años	120	151	144	166	595	842	13
en	146	151	158	166	595	842	13
procesos	161	151	205	166	595	842	13
oncológicos	207	151	264	166	595	842	13
[tesis].	267	151	298	166	595	842	13
Bogota(CO):	300	151	361	166	595	842	13
Universidad	364	151	421	166	595	842	13
de	423	151	435	166	595	842	13
la	438	151	446	166	595	842	13
Sabana,	448	151	489	166	595	842	13
Programa	491	151	539	166	595	842	13
de	81	165	93	180	595	842	13
licenciatura	97	165	154	180	595	842	13
en	158	165	170	180	595	842	13
pedagogía	174	165	227	180	595	842	13
infantil;	231	165	266	180	595	842	13
[Internet]	270	165	315	180	595	842	13
2015	319	165	343	180	595	842	13
[accesso	347	165	391	180	595	842	13
2017	395	165	420	180	595	842	13
Dic	424	165	440	180	595	842	13
19].	444	165	463	180	595	842	13
Disponible	467	165	519	180	595	842	13
en:	523	165	538	180	595	842	13
https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/15140/Lina%20Mar%C3%ADa%20	81	178	539	193	595	842	13
Luque%20C%C3%A9spedes%20%20%28tesis%29...pdf?sequence=1&isAllowed=y	81	191	491	206	595	842	13
25.	57	210	72	225	595	842	13
Castro	81	210	113	225	595	842	13
Bernal	116	210	148	225	595	842	13
MA,	151	210	170	225	595	842	13
Santana	173	210	214	225	595	842	13
Munévar	217	210	260	225	595	842	13
DY.	262	210	279	225	595	842	13
Diseño	282	210	316	225	595	842	13
e	319	210	325	225	595	842	13
implementación	328	210	405	225	595	842	13
de	408	210	420	225	595	842	13
una	423	210	441	225	595	842	13
estrategia	444	210	492	225	595	842	13
didáctica	495	210	539	225	595	842	13
que	81	223	99	238	595	842	13
oriente	101	223	135	238	595	842	13
la	137	223	146	238	595	842	13
práctica	148	223	186	238	595	842	13
en	189	223	201	238	595	842	13
contextos	203	223	250	238	595	842	13
de	253	223	265	238	595	842	13
salud	267	223	293	238	595	842	13
y	296	223	301	238	595	842	13
hospitalarios	303	223	365	238	595	842	13
para	367	223	389	238	595	842	13
los	391	223	405	238	595	842	13
estudiantes	408	223	464	238	595	842	13
de	466	223	478	238	595	842	13
IX	481	223	491	238	595	842	13
semestre	493	223	538	238	595	842	13
de	81	236	93	251	595	842	13
Licenciatura	97	236	157	251	595	842	13
en	160	236	173	251	595	842	13
Pedagogía	176	236	230	251	595	842	13
Infantil	234	236	267	251	595	842	13
de	270	236	283	251	595	842	13
la	286	236	295	251	595	842	13
Fundación	299	236	351	251	595	842	13
Universitaria	354	236	416	251	595	842	13
Los	420	236	438	251	595	842	13
Libertadores	441	236	503	251	595	842	13
[tesis].	507	236	539	251	595	842	13
Bogotá(CO):	81	249	143	264	595	842	13
Universidad	147	249	206	264	595	842	13
Libre	209	249	234	264	595	842	13
de	238	249	250	264	595	842	13
Colombia,	254	249	304	264	595	842	13
Programa	308	249	356	264	595	842	13
de	360	249	372	264	595	842	13
Post-Graduación	376	249	459	264	595	842	13
en	463	249	475	264	595	842	13
Maestría	479	249	522	264	595	842	13
en	526	249	539	264	595	842	13
Educación;	81	263	135	278	595	842	13
[Internet]	138	263	182	278	595	842	13
2015	185	263	209	278	595	842	13
[accesso	213	263	256	278	595	842	13
2017	259	263	284	278	595	842	13
Dic	287	263	303	278	595	842	13
19].	306	263	324	278	595	842	13
Disponible	328	263	379	278	595	842	13
en:	382	263	397	278	595	842	13
http://repository.unilibre.edu.	401	263	539	278	595	842	13
co/handle/10901/8358	81	276	190	291	595	842	13
26.	57	295	72	310	595	842	13
Serradas	81	295	125	310	595	842	13
Fonseca	127	295	169	310	595	842	13
M.	171	295	183	310	595	842	13
La	186	295	198	310	595	842	13
pluridimensionalidad	200	295	299	310	595	842	13
del	301	295	316	310	595	842	13
rol	318	295	330	310	595	842	13
del	333	295	347	310	595	842	13
docente	350	295	388	310	595	842	13
hospitalario.	391	295	449	310	595	842	13
Rev	451	295	471	310	595	842	13
Educación	473	295	524	310	595	842	13
en	526	295	538	310	595	842	13
contexto	81	308	120	323	595	842	13
[Internet].	122	308	166	323	595	842	13
2015	168	308	192	323	595	842	13
[accesso	194	308	235	323	595	842	13
2017	237	308	261	323	595	842	13
Dic	263	308	278	323	595	842	13
15];1(2):38-55.	280	308	349	323	595	842	13
Disponible	351	308	400	323	595	842	13
en:	402	308	416	323	595	842	13
https://www.researchgate.	418	308	538	323	595	842	13
net/publication/286449917_La_pluridimensionalidad_del_rol_del_Docente_Hospitalario	81	321	506	336	595	842	13
27.	57	340	72	355	595	842	13
Sánchez	81	340	124	355	595	842	13
Navalón,	128	340	171	355	595	842	13
B.	175	340	186	355	595	842	13
El	189	340	199	355	595	842	13
cambio	203	340	239	355	595	842	13
social	242	340	271	355	595	842	13
y	275	340	280	355	595	842	13
educativo	284	340	331	355	595	842	13
reflejado	335	340	378	355	595	842	13
en	381	340	394	355	595	842	13
la	397	340	406	355	595	842	13
pedagogía	410	340	462	355	595	842	13
hospitalaria	466	340	523	355	595	842	13
de	526	340	539	355	595	842	13
Castilla	81	353	117	368	595	842	13
la	119	353	128	368	595	842	13
Mancha:	130	353	172	368	595	842	13
Apuntes	174	353	214	368	595	842	13
para	216	353	238	368	595	842	13
una	241	353	259	368	595	842	13
didáctica	261	353	305	368	595	842	13
del	307	353	322	368	595	842	13
tiempo	324	353	357	368	595	842	13
presente	359	353	402	368	595	842	13
[tesis].	404	353	436	368	595	842	13
España:	438	353	478	368	595	842	13
Universidad	481	353	538	368	595	842	13
de	81	366	93	381	595	842	13
Castilla-	95	366	134	381	595	842	13
La	136	366	149	381	595	842	13
Mancha,	151	366	192	381	595	842	13
Programa	195	366	242	381	595	842	13
de	245	366	257	381	595	842	13
Post-Graduación	259	366	340	381	595	842	13
en	342	366	355	381	595	842	13
Doctorado	357	366	407	381	595	842	13
Cambio	409	366	446	381	595	842	13
social	449	366	476	381	595	842	13
y	479	366	484	381	595	842	13
educación;	486	366	539	381	595	842	13
[Internet]	81	380	125	395	595	842	13
2015	128	380	153	395	595	842	13
[accesso	157	380	200	395	595	842	13
2017	204	380	229	395	595	842	13
Dic	232	380	248	395	595	842	13
19].	252	380	270	395	595	842	13
Disponible	274	380	326	395	595	842	13
en:	330	380	345	395	595	842	13
https://ruidera.uclm.es/xmlui/bitstream/	349	380	538	395	595	842	13
handle/10578/9028/TESIS%20S%C3%A1nchez%20Naval%C3%B3n.pdf?sequence=1	81	393	504	408	595	842	13
Texto	83	795	102	806	595	842	13
&	104	795	109	806	595	842	13
Contexto	112	795	144	806	595	842	13
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	13
2019,	194	795	214	806	595	842	13
v.	216	795	222	806	595	842	13
28:	224	795	235	806	595	842	13
e20180112	237	795	277	806	595	842	13
ISSN	83	807	101	818	595	842	13
1980-265X	104	807	143	818	595	842	13
DOI	147	807	161	818	595	842	13
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	13
13/14	512	795	537	809	595	842	13
NOTAS	57	53	100	70	595	842	14
ORIGEN	57	92	100	108	595	842	14
DEL	103	92	125	108	595	842	14
ARTÍCULO	128	92	184	108	595	842	14
Artículo	57	107	93	123	595	842	14
extraído	96	107	135	123	595	842	14
del	137	107	152	123	595	842	14
proyecto	154	107	195	123	595	842	14
de	198	107	210	123	595	842	14
investigación	212	107	275	123	595	842	14
Conocimientos,	277	107	352	123	595	842	14
Actitudes	353	107	398	123	595	842	14
y	400	107	406	123	595	842	14
Prácticas	408	107	452	123	595	842	14
de	455	107	467	123	595	842	14
los	469	107	483	123	595	842	14
cuidadores	485	107	538	123	595	842	14
familiares	57	122	104	138	595	842	14
de	106	122	119	138	595	842	14
pacientes	121	122	168	138	595	842	14
crónicos	171	122	212	138	595	842	14
del	214	122	229	138	595	842	14
Departamento	232	122	301	138	595	842	14
de	304	122	316	138	595	842	14
Córdoba,	319	122	364	138	595	842	14
Colombia.	366	122	416	138	595	842	14
Programa	418	122	467	138	595	842	14
de	469	122	482	138	595	842	14
Enfermería	484	122	539	138	595	842	14
de	57	137	69	153	595	842	14
la	72	137	81	153	595	842	14
Universidad	84	137	142	153	595	842	14
de	145	137	157	153	595	842	14
Córdoba.	160	137	205	153	595	842	14
CONTRIBUCIÓN	57	167	142	183	595	842	14
DE	145	167	161	183	595	842	14
AUTORÍA	163	167	213	183	595	842	14
Diseño	57	182	91	198	595	842	14
del	94	182	109	198	595	842	14
estudio:	112	182	150	198	595	842	14
Valencia	153	182	195	198	595	842	14
N.	198	182	209	198	595	842	14
Recopilación	57	198	120	213	595	842	14
de	123	198	135	213	595	842	14
datos:	138	198	168	213	595	842	14
Valencia	171	198	212	213	595	842	14
N.	215	198	226	213	595	842	14
Análisis	57	213	95	228	595	842	14
e	98	213	104	228	595	842	14
interpretación	107	213	173	228	595	842	14
de	177	213	189	228	595	842	14
datos:	192	213	222	228	595	842	14
Ortega	225	213	258	228	595	842	14
J,	262	213	270	228	595	842	14
Puello	273	213	304	228	595	842	14
E.	307	213	317	228	595	842	14
Redacción	57	228	109	243	595	842	14
y/o	112	228	126	243	595	842	14
revisión	129	228	167	243	595	842	14
crítica	170	228	200	243	595	842	14
de	203	228	215	243	595	842	14
contenidos:	218	228	274	243	595	842	14
Valencia	277	228	319	243	595	842	14
N,	322	228	333	243	595	842	14
Puello	336	228	366	243	595	842	14
E.	370	228	380	243	595	842	14
Revisión	57	243	99	258	595	842	14
y	102	243	107	258	595	842	14
aprobación	110	243	165	258	595	842	14
de	168	243	180	258	595	842	14
la	183	243	192	258	595	842	14
versión	195	243	230	258	595	842	14
final:	233	243	257	258	595	842	14
Ortega	260	243	293	258	595	842	14
J.	296	243	305	258	595	842	14
FINANCIAMIENTO	57	272	152	288	595	842	14
Financiado	57	288	110	303	595	842	14
por	114	288	129	303	595	842	14
la	133	288	141	303	595	842	14
Universidad	144	288	202	303	595	842	14
de	205	288	217	303	595	842	14
Córdoba	221	288	263	303	595	842	14
Proyecto	266	288	309	303	595	842	14
No.	312	288	329	303	595	842	14
FCS	332	288	354	303	595	842	14
0316	357	288	382	303	595	842	14
Código	385	288	420	303	595	842	14
13101.	423	288	457	303	595	842	14
APROBACIÓN	57	317	132	333	595	842	14
DEL	135	317	157	333	595	842	14
COMITÉ	160	317	203	333	595	842	14
DE	206	317	221	333	595	842	14
ÉTICA	224	317	257	333	595	842	14
EN	260	317	275	333	595	842	14
INVESTIGACIÓN	278	317	365	333	595	842	14
Aprobado	57	332	104	348	595	842	14
por	106	332	122	348	595	842	14
el	125	332	133	348	595	842	14
Comité	136	332	170	348	595	842	14
de	173	332	185	348	595	842	14
ética	187	332	210	348	595	842	14
de	213	332	225	348	595	842	14
la	227	332	236	348	595	842	14
Facultad	238	332	280	348	595	842	14
de	282	332	294	348	595	842	14
Ciencias	297	332	339	348	595	842	14
de	341	332	353	348	595	842	14
la	356	332	364	348	595	842	14
Salud	367	332	394	348	595	842	14
de	397	332	409	348	595	842	14
Universidad	422	332	480	348	595	842	14
de	482	332	495	348	595	842	14
Córdoba	497	332	539	348	595	842	14
mediante	57	347	102	363	595	842	14
el	105	347	114	363	595	842	14
registro	118	347	154	363	595	842	14
institucional	158	347	215	363	595	842	14
400/DCS-032	219	347	285	363	595	842	14
consignado	289	347	345	363	595	842	14
en	349	347	361	363	595	842	14
el	365	347	373	363	595	842	14
acta	377	347	397	363	595	842	14
No.	401	347	418	363	595	842	14
20	422	347	434	363	595	842	14
del	437	347	452	363	595	842	14
20	456	347	468	363	595	842	14
de	471	347	484	363	595	842	14
noviembre	487	347	539	363	595	842	14
de	57	362	69	378	595	842	14
2015.	72	362	100	378	595	842	14
CONFLICTO	57	392	121	408	595	842	14
DE	124	392	139	408	595	842	14
INTERESES	142	392	204	408	595	842	14
No	57	407	71	423	595	842	14
hay	74	407	92	423	595	842	14
conflicto	95	407	135	423	595	842	14
de	138	407	150	423	595	842	14
intereses.	153	407	201	423	595	842	14
HISTÓRICO	57	437	118	453	595	842	14
Recibido:	57	452	103	468	595	842	14
25	106	452	118	468	595	842	14
de	121	452	133	468	595	842	14
marzo	136	452	167	468	595	842	14
de	170	452	182	468	595	842	14
2018.	185	452	213	468	595	842	14
Aprobado:	57	468	107	483	595	842	14
28	111	468	123	483	595	842	14
de	126	468	138	483	595	842	14
junio	141	468	164	483	595	842	14
de	167	468	180	483	595	842	14
2018.	183	468	210	483	595	842	14
AUTOR	57	497	96	513	595	842	14
CORRESPONDIENTE	99	497	210	513	595	842	14
Nydia	57	513	85	528	595	842	14
Nina	88	513	110	528	595	842	14
Valencia	114	513	155	528	595	842	14
Jiménez	158	513	199	528	595	842	14
nnvalencia@correo.unicordoba.edu.co	57	526	245	541	595	842	14
Texto	83	795	102	806	595	842	14
&	104	795	109	806	595	842	14
Contexto	112	795	144	806	595	842	14
Enfermagem	146	795	192	806	595	842	14
2019,	194	795	214	806	595	842	14
v.	216	795	222	806	595	842	14
28:	224	795	235	806	595	842	14
e20180112	237	795	277	806	595	842	14
ISSN	83	807	101	818	595	842	14
1980-265X	104	807	143	818	595	842	14
DOI	147	807	161	818	595	842	14
http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0112	164	807	350	818	595	842	14
14/14	512	795	537	809	595	842	14
