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TABER,	263	432	297	446	510	737	3
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2009),	57	445	85	458	510	737	3
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2000).	192	483	221	496	510	737	3
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para	136	509	156	522	510	737	3
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En	85	534	97	547	510	737	3
el	99	534	107	547	510	737	3
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abundan	210	547	251	560	510	737	3
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diferentes	275	547	320	560	510	737	3
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(GILBERT;	386	547	433	560	510	737	3
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modelos	104	623	143	636	510	737	3
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Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	3
São	99	687	109	696	510	737	3
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v.	132	687	137	696	510	737	3
45,	138	687	148	696	510	737	3
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Mary	43	67	57	76	510	737	4
Orrego	59	67	78	76	510	737	4
CARDOZO;	80	67	111	76	510	737	4
Ana	112	67	123	76	510	737	4
Milena	125	67	144	76	510	737	4
López	146	67	163	76	510	737	4
RUA;	165	67	179	76	510	737	4
Óscar	180	67	197	76	510	737	4
Eugenio	199	67	221	76	510	737	4
Tamayo	223	67	245	76	510	737	4
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estudiantes,	58	369	112	382	510	737	4
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cual	127	369	146	382	510	737	4
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2009;	204	585	230	598	510	737	4
MAZANA,	234	585	282	598	510	737	4
2003;	285	585	311	598	510	737	4
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VARELA,	412	585	454	598	510	737	4
1997).	43	598	71	611	510	737	4
A	75	598	82	611	510	737	4
continuación,	86	598	149	611	510	737	4
en	152	598	163	611	510	737	4
el	167	598	175	611	510	737	4
Cuadro	178	598	211	611	510	737	4
1,	214	598	223	611	510	737	4
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de	287	598	298	611	510	737	4
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modelos	395	598	434	611	510	737	4
que	437	598	454	611	510	737	4
históricamente	43	610	110	623	510	737	4
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Educ.	43	687	58	696	510	737	4
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	4
São	84	687	95	696	510	737	4
Paulo,	97	687	115	696	510	737	4
v.	118	687	123	696	510	737	4
45,	124	687	134	696	510	737	4
e184698,	135	687	164	696	510	737	4
2019.	165	687	183	696	510	737	4
4	449	686	454	696	510	737	4
Modelos	153	67	177	76	510	737	5
de	179	67	186	76	510	737	5
inmunidad	188	67	217	76	510	737	5
en	219	67	226	76	510	737	5
estudiantes	228	67	260	76	510	737	5
universitarios.	262	67	302	76	510	737	5
Su	303	67	311	76	510	737	5
evolución	313	67	339	76	510	737	5
como	341	67	357	76	510	737	5
resultado	358	67	385	76	510	737	5
de	386	67	393	76	510	737	5
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proceso	404	67	427	76	510	737	5
de	429	67	436	76	510	737	5
enseñanza	438	67	468	76	510	737	5
Cuadro	57	102	88	115	510	737	5
1-	90	102	100	115	510	737	5
Principales	102	102	145	114	510	737	5
modelos	147	102	180	114	510	737	5
de	183	102	192	114	510	737	5
inmunidad	195	102	236	114	510	737	5
construidos	238	102	283	114	510	737	5
a	286	102	291	114	510	737	5
lo	293	102	300	114	510	737	5
largo	302	102	322	114	510	737	5
de	324	102	334	114	510	737	5
la	337	102	343	114	510	737	5
historia	346	102	374	114	510	737	5
de	377	102	387	114	510	737	5
la	389	102	396	114	510	737	5
biología	399	102	428	114	510	737	5
Principales	173	124	207	133	510	737	5
modelos	209	124	235	133	510	737	5
de	237	124	245	133	510	737	5
inmunidad	247	124	279	133	510	737	5
a	281	124	285	133	510	737	5
lo	287	124	292	133	510	737	5
largo	294	124	309	133	510	737	5
de	311	124	319	133	510	737	5
la	321	124	326	133	510	737	5
historia	328	124	351	133	510	737	5
Modelo	65	147	86	156	510	737	5
Sobrenatural:	88	147	126	156	510	737	5
Enfermedades	128	147	169	156	510	737	5
causadas	171	147	198	156	510	737	5
por	200	147	209	156	510	737	5
fuerza	211	147	228	156	510	737	5
sobrenatural.	230	147	267	156	510	737	5
Enfermedad	269	147	303	156	510	737	5
como	305	147	321	156	510	737	5
forma	323	147	339	156	510	737	5
de	341	147	348	156	510	737	5
castigo	350	147	371	156	510	737	5
teúrgico	373	147	395	156	510	737	5
de	397	147	404	156	510	737	5
los	406	147	414	156	510	737	5
dioses	416	147	434	156	510	737	5
o	437	147	440	156	510	737	5
de	442	147	449	156	510	737	5
los	451	147	459	156	510	737	5
enemigos,	65	157	95	166	510	737	5
por	96	157	106	166	510	737	5
malos	107	157	124	166	510	737	5
actos	126	157	141	166	510	737	5
o	143	157	147	166	510	737	5
pensamientos	149	157	188	166	510	737	5
malvados	190	157	217	166	510	737	5
que	219	157	229	166	510	737	5
visitaban	231	157	256	166	510	737	5
el	258	157	263	166	510	737	5
alma.	265	157	280	166	510	737	5
Modelo	65	181	86	190	510	737	5
del	88	181	97	190	510	737	5
desequilibrio:	99	181	136	190	510	737	5
Enfermedades	138	181	179	190	510	737	5
atribuidas	181	181	209	190	510	737	5
a	211	181	214	190	510	737	5
una	216	181	227	190	510	737	5
alteración	229	181	256	190	510	737	5
o	258	181	262	190	510	737	5
desequilibrio	264	181	299	190	510	737	5
en	301	181	308	190	510	737	5
uno	310	181	321	190	510	737	5
de	323	181	330	190	510	737	5
los	332	181	340	190	510	737	5
4	342	181	346	190	510	737	5
humores:	348	181	374	190	510	737	5
sangre,	376	181	397	190	510	737	5
flema,	399	181	417	190	510	737	5
bilis	418	181	430	190	510	737	5
amarilla	432	181	454	190	510	737	5
y	456	181	459	190	510	737	5
bilis	65	191	77	200	510	737	5
negra.	78	191	97	200	510	737	5
Uso	98	191	109	200	510	737	5
de	111	191	118	200	510	737	5
terapias	119	191	142	200	510	737	5
como	144	191	160	200	510	737	5
el	161	191	166	200	510	737	5
sangrado,	168	191	196	200	510	737	5
las	198	191	206	200	510	737	5
ventosas,	208	191	235	200	510	737	5
las	236	191	244	200	510	737	5
sanguijuelas	246	191	281	200	510	737	5
y	283	191	286	200	510	737	5
los	288	191	296	200	510	737	5
purgantes	298	191	326	200	510	737	5
y	328	191	331	200	510	737	5
expectorantes	333	191	373	200	510	737	5
de	375	191	382	200	510	737	5
muchos	384	191	406	200	510	737	5
tipos	408	191	421	200	510	737	5
(Hipócrates).	423	191	459	200	510	737	5
Modelo	65	214	86	223	510	737	5
de	88	214	95	223	510	737	5
la	96	214	101	223	510	737	5
teoría	103	214	119	223	510	737	5
miasmática:	120	214	155	223	510	737	5
Enfermedades	156	214	196	223	510	737	5
causadas	198	214	225	223	510	737	5
por	226	214	236	223	510	737	5
un	237	214	244	223	510	737	5
miasma,	246	214	270	223	510	737	5
una	271	214	282	223	510	737	5
forma	284	214	300	223	510	737	5
nociva	302	214	320	223	510	737	5
de	321	214	328	223	510	737	5
aire	330	214	340	223	510	737	5
ahogado.	342	214	368	223	510	737	5
La	369	214	376	223	510	737	5
exposición	378	214	407	223	510	737	5
al	409	214	414	223	510	737	5
miasma	415	214	438	223	510	737	5
genera	439	214	459	223	510	737	5
enfermedad.	65	224	101	233	510	737	5
Quien	103	224	119	233	510	737	5
se	122	224	128	233	510	737	5
recupera	130	224	155	233	510	737	5
de	157	224	164	233	510	737	5
la	166	224	171	233	510	737	5
enfermedad	173	224	207	233	510	737	5
cuenta	209	224	228	233	510	737	5
con	230	224	240	233	510	737	5
una	242	224	253	233	510	737	5
sangre	255	224	274	233	510	737	5
balsámica,	276	224	307	233	510	737	5
la	309	224	313	233	510	737	5
cual	315	224	327	233	510	737	5
hace	329	224	343	233	510	737	5
que	345	224	355	233	510	737	5
esté	357	224	369	233	510	737	5
a	371	224	375	233	510	737	5
salvo	377	224	391	233	510	737	5
de	393	224	400	233	510	737	5
esta	402	224	414	233	510	737	5
enfermedad	416	224	450	233	510	737	5
en	452	224	459	233	510	737	5
el	65	234	70	243	510	737	5
futuro	72	234	89	243	510	737	5
(Paracelso,	91	234	122	243	510	737	5
Girolamo	124	234	149	243	510	737	5
Fracastoro,	151	234	182	243	510	737	5
Thomas	184	234	206	243	510	737	5
Sydenham).	208	234	242	243	510	737	5
Modelo	65	257	86	266	510	737	5
clásico	88	257	107	266	510	737	5
o	109	257	113	266	510	737	5
biológico:	115	257	142	266	510	737	5
Sistema	144	257	166	266	510	737	5
inmune	168	257	189	266	510	737	5
como	191	257	207	266	510	737	5
sistema	209	257	230	266	510	737	5
militar.	232	257	251	266	510	737	5
El	253	257	258	266	510	737	5
cuerpo	260	257	279	266	510	737	5
responde	281	257	307	266	510	737	5
frente	309	257	326	266	510	737	5
a	328	257	331	266	510	737	5
amenazas	333	257	361	266	510	737	5
externas	363	257	387	266	510	737	5
atacando	389	257	415	266	510	737	5
o	417	257	421	266	510	737	5
combatiendo	422	257	459	266	510	737	5
los	65	267	73	276	510	737	5
agentes	75	267	98	276	510	737	5
extraños	100	267	124	276	510	737	5
Modelo	65	291	86	300	510	737	5
precientífico:	88	291	124	300	510	737	5
No	126	291	134	300	510	737	5
se	136	291	142	300	510	737	5
sufre	144	291	158	300	510	737	5
una	160	291	170	300	510	737	5
enfermedad	172	291	206	300	510	737	5
infecciosa	208	291	236	300	510	737	5
dos	238	291	248	300	510	737	5
veces	250	291	266	300	510	737	5
y	268	291	271	300	510	737	5
de	273	291	280	300	510	737	5
padecerla	281	291	309	300	510	737	5
la	311	291	316	300	510	737	5
recaída	318	291	338	300	510	737	5
nunca	340	291	357	300	510	737	5
es	359	291	366	300	510	737	5
mortal.	368	291	387	300	510	737	5
Tucídides	389	291	415	300	510	737	5
(465-395	417	291	444	300	510	737	5
a.C).	446	291	459	300	510	737	5
Teoría	65	301	82	310	510	737	5
inmunidad	84	301	114	310	510	737	5
adquirida:	116	301	144	310	510	737	5
la	146	301	150	310	510	737	5
exposición	152	301	182	310	510	737	5
a	184	301	187	310	510	737	5
agentes	189	301	212	310	510	737	5
patógenos	213	301	243	310	510	737	5
otorga	245	301	263	310	510	737	5
inmunidad	265	301	294	310	510	737	5
duradera.	296	301	323	310	510	737	5
Al-Razí	325	301	345	310	510	737	5
(S.	346	301	354	310	510	737	5
X).	356	301	363	310	510	737	5
Mitidratismo:	65	311	102	320	510	737	5
La	104	311	110	320	510	737	5
resistencia	112	311	142	320	510	737	5
a	144	311	147	320	510	737	5
tóxicos:	149	311	170	320	510	737	5
el	172	311	176	320	510	737	5
organismo	178	311	208	320	510	737	5
se	209	311	216	320	510	737	5
hace	217	311	231	320	510	737	5
resistente	232	311	260	320	510	737	5
a	261	311	265	320	510	737	5
la	266	311	271	320	510	737	5
acción	273	311	291	320	510	737	5
de	293	311	300	320	510	737	5
determinado	301	311	337	320	510	737	5
tóxico	338	311	355	320	510	737	5
por	356	311	365	320	510	737	5
su	367	311	374	320	510	737	5
ingesta	375	311	396	320	510	737	5
sucesiva	397	311	421	320	510	737	5
en	423	311	430	320	510	737	5
pequeñas	431	311	459	320	510	737	5
dosis	65	321	80	330	510	737	5
(132	82	321	95	330	510	737	5
a.C.	97	321	109	330	510	737	5
y	110	321	113	330	510	737	5
63	115	321	123	330	510	737	5
a.C.).	125	321	140	330	510	737	5
La	65	331	72	340	510	737	5
inmunidad	74	331	104	340	510	737	5
se	105	331	112	340	510	737	5
adquiere	113	331	138	340	510	737	5
por	140	331	149	340	510	737	5
variolización,	150	331	187	340	510	737	5
escarificación	188	331	227	340	510	737	5
(macerado	228	331	258	340	510	737	5
de	260	331	267	340	510	737	5
costras)	268	331	291	340	510	737	5
o	292	331	296	340	510	737	5
ingestión	297	331	323	340	510	737	5
gradual	324	331	346	340	510	737	5
de	347	331	354	340	510	737	5
tóxicos.	356	331	377	340	510	737	5
Surgimiento	379	331	413	340	510	737	5
de	414	331	421	340	510	737	5
la	423	331	428	340	510	737	5
inmunidad	429	331	459	340	510	737	5
adquirida	65	341	92	350	510	737	5
de	94	341	101	350	510	737	5
manera	102	341	124	350	510	737	5
activa	126	341	142	350	510	737	5
natural	144	341	164	350	510	737	5
y	166	341	169	350	510	737	5
artificial.	171	341	195	350	510	737	5
Modelo	65	364	86	373	510	737	5
científico:	88	364	115	373	510	737	5
Conceptos	117	364	146	373	510	737	5
centrales:	148	364	176	373	510	737	5
prevención,	177	364	210	373	510	737	5
inmunización.	212	364	251	373	510	737	5
agente	252	364	271	373	510	737	5
etiológico,	273	364	302	373	510	737	5
resistencia	303	364	334	373	510	737	5
a	336	364	339	373	510	737	5
la	341	364	346	373	510	737	5
enfermedad	347	364	381	373	510	737	5
por	383	364	392	373	510	737	5
vacunación,	394	364	428	373	510	737	5
inmunidad	429	364	459	373	510	737	5
activa,	65	374	84	383	510	737	5
inmunidad	86	374	116	383	510	737	5
celular,	119	374	139	383	510	737	5
fagocitosis,	141	374	173	383	510	737	5
complemento,	176	374	216	383	510	737	5
inflamación,	218	374	253	383	510	737	5
inmunidad	255	374	285	383	510	737	5
humoral,	287	374	313	383	510	737	5
anticuerpo,	315	374	347	383	510	737	5
inmunoquímica,	349	374	394	383	510	737	5
teoría	397	374	413	383	510	737	5
de	415	374	422	383	510	737	5
la	425	374	430	383	510	737	5
selección	433	374	459	383	510	737	5
clonal,	65	384	84	393	510	737	5
red	86	384	95	393	510	737	5
idiotípica,	97	384	124	393	510	737	5
inmunidad	126	384	156	393	510	737	5
natural,	158	384	180	393	510	737	5
inmunidad	182	384	211	393	510	737	5
de	213	384	220	393	510	737	5
edad,	223	384	239	393	510	737	5
inmunidad	241	384	270	393	510	737	5
de	272	384	279	393	510	737	5
especie,	282	384	305	393	510	737	5
inmunidad	307	384	337	393	510	737	5
de	339	384	346	393	510	737	5
raza,	348	384	362	393	510	737	5
barreras	364	384	388	393	510	737	5
naturales,	390	384	418	393	510	737	5
entre	420	384	434	393	510	737	5
muchos	437	384	459	393	510	737	5
otros.	65	394	81	403	510	737	5
Fuente:	57	419	78	428	510	737	5
Tomado	79	419	101	428	510	737	5
y	103	419	106	428	510	737	5
adaptado	108	419	134	428	510	737	5
de	136	419	143	428	510	737	5
Iglesias	145	419	166	428	510	737	5
Gamarra	168	419	193	428	510	737	5
y	195	419	198	428	510	737	5
otros	199	419	214	428	510	737	5
autores	215	419	236	428	510	737	5
(2009)	238	419	257	428	510	737	5
y	259	419	262	428	510	737	5
Silverstein	264	419	293	428	510	737	5
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el	234	191	242	204	510	737	6
cual	245	191	264	204	510	737	6
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describieron	279	191	335	204	510	737	6
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modelos	354	191	392	204	510	737	6
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una	87	217	105	230	510	737	6
universidad	108	217	162	230	510	737	6
colombiana,	166	217	222	230	510	737	6
en	225	217	236	230	510	737	6
la	240	217	248	230	510	737	6
asignatura	252	217	300	230	510	737	6
de	304	217	315	230	510	737	6
Biología	318	217	356	230	510	737	6
Celular	360	217	392	230	510	737	6
y	396	217	402	230	510	737	6
Molecular.	405	217	454	230	510	737	6
Se	43	229	53	242	510	737	6
recogió	58	229	92	242	510	737	6
información	97	229	153	242	510	737	6
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un	180	229	192	242	510	737	6
cuestionario	197	229	254	242	510	737	6
de	259	229	269	242	510	737	6
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preguntas	43	242	88	255	510	737	6
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las	108	242	120	255	510	737	6
que	125	242	142	255	510	737	6
se	146	242	155	255	510	737	6
presentaron	160	242	214	255	510	737	6
situaciones	218	242	269	255	510	737	6
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relacionadas	325	242	383	255	510	737	6
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(ver	158	255	176	268	510	737	6
Cuadro	180	255	213	268	510	737	6
2).	217	255	229	268	510	737	6
Se	233	255	244	268	510	737	6
empleó,	248	255	284	268	510	737	6
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instrumento	345	255	401	268	510	737	6
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Likert	427	255	454	268	510	737	6
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ítems	143	267	168	281	510	737	6
con	173	267	190	281	510	737	6
justificación	195	267	251	281	510	737	6
de	257	267	267	281	510	737	6
la	272	267	281	281	510	737	6
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Asimismo,	336	267	384	281	510	737	6
se	390	267	399	281	510	737	6
plantearon	404	267	454	281	510	737	6
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en	92	280	103	293	510	737	6
las	107	280	120	293	510	737	6
que	124	280	140	293	510	737	6
se	145	280	154	293	510	737	6
solicitaba	158	280	202	293	510	737	6
a	206	280	211	293	510	737	6
los	215	280	228	293	510	737	6
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que	288	280	305	293	510	737	6
representaran	309	280	371	293	510	737	6
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gráfica	422	280	454	293	510	737	6
diversos	43	293	80	306	510	737	6
procesos	83	293	123	306	510	737	6
inmunológicos	126	293	194	306	510	737	6
(ver	197	293	214	306	510	737	6
Cuadro	218	293	250	306	510	737	6
2).	254	293	265	306	510	737	6
Esta	268	293	287	306	510	737	6
información	290	293	346	306	510	737	6
fue	350	293	364	306	510	737	6
recogida	367	293	406	306	510	737	6
a	409	293	415	306	510	737	6
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tiempo	149	305	181	319	510	737	6
que	184	305	201	319	510	737	6
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la	229	305	237	319	510	737	6
aplicación	241	305	288	319	510	737	6
de	291	305	302	319	510	737	6
la	305	305	314	319	510	737	6
unidad	317	305	349	319	510	737	6
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por	397	305	413	319	510	737	6
parte	416	305	439	319	510	737	6
de	443	305	453	319	510	737	6
una	43	318	60	331	510	737	6
de	64	318	74	331	510	737	6
las	78	318	91	331	510	737	6
investigadoras.	94	318	164	331	510	737	6
Antes	167	318	194	331	510	737	6
de	197	318	208	331	510	737	6
realizar	212	318	246	331	510	737	6
los	250	318	263	331	510	737	6
análisis	267	318	301	331	510	737	6
correspondientes	305	318	382	331	510	737	6
se	386	318	395	331	510	737	6
trianguló	399	318	441	331	510	737	6
la	445	318	453	331	510	737	6
información	43	331	99	344	510	737	6
obtenida	102	331	142	344	510	737	6
con	146	331	163	344	510	737	6
los	166	331	179	344	510	737	6
instrumentos	183	331	243	344	510	737	6
antes	246	331	270	344	510	737	6
descritos.	274	331	317	344	510	737	6
La	320	331	331	344	510	737	6
unidad	335	331	366	344	510	737	6
didáctica	370	331	411	344	510	737	6
presenta	415	331	454	344	510	737	6
en	43	344	54	357	510	737	6
un	58	344	71	357	510	737	6
primer	75	344	106	357	510	737	6
momento	111	344	154	357	510	737	6
un	159	344	171	357	510	737	6
cuestionario	176	344	232	357	510	737	6
para	237	344	257	357	510	737	6
explorar	262	344	301	357	510	737	6
ideas	306	344	329	357	510	737	6
previas	334	344	367	357	510	737	6
sobre	372	344	396	357	510	737	6
inmunidad.	401	344	454	357	510	737	6
Contiene,	43	356	86	369	510	737	6
además,	91	356	128	369	510	737	6
los	133	356	146	369	510	737	6
objetivos	151	356	193	369	510	737	6
y	198	356	203	369	510	737	6
el	209	356	217	369	510	737	6
desarrollo	222	356	267	369	510	737	6
de	272	356	283	369	510	737	6
todas	288	356	312	369	510	737	6
las	318	356	330	369	510	737	6
actividades	335	356	387	369	510	737	6
conceptuales,	392	356	454	369	510	737	6
metacognitivas,	43	369	115	382	510	737	6
de	118	369	129	382	510	737	6
usos	132	369	152	382	510	737	6
del	155	369	169	382	510	737	6
lenguaje	172	369	211	382	510	737	6
y	214	369	219	382	510	737	6
argumentación.	223	369	294	382	510	737	6
Los	297	369	313	382	510	737	6
temas	316	369	343	382	510	737	6
enseñados	346	369	393	382	510	737	6
en	396	369	407	382	510	737	6
la	410	369	419	382	510	737	6
unidad	422	369	454	382	510	737	6
didáctica	43	382	84	395	510	737	6
fueron:	87	382	121	395	510	737	6
estructura	124	382	170	395	510	737	6
y	173	382	179	395	510	737	6
metabolismo	182	382	241	395	510	737	6
bacteriano,	244	382	295	395	510	737	6
estructura	298	382	344	395	510	737	6
y	347	382	353	395	510	737	6
ciclo	356	382	378	395	510	737	6
reproductivo	381	382	440	395	510	737	6
de	443	382	454	395	510	737	6
los	43	394	56	408	510	737	6
virus,	59	394	84	408	510	737	6
inmunidad	88	394	137	408	510	737	6
natural	141	394	174	408	510	737	6
e	177	394	182	408	510	737	6
inmunidad	185	394	235	408	510	737	6
adaptativa.	238	394	289	408	510	737	6
Cuadro	43	419	74	432	510	737	6
2-	77	419	86	432	510	737	6
Tipología	90	420	124	432	510	737	6
de	128	420	137	432	510	737	6
preguntas	141	420	180	432	510	737	6
propuestas	183	420	226	432	510	737	6
a	230	420	234	432	510	737	6
los	238	420	249	432	510	737	6
estudiantes.	252	420	299	432	510	737	6
CA:	303	420	316	432	510	737	6
completamente	319	420	380	432	510	737	6
de	383	420	393	432	510	737	6
acuerdo,	396	420	430	432	510	737	6
A:	433	420	441	432	510	737	6
de	444	420	454	432	510	737	6
acuerdo,	43	432	77	445	510	737	6
D:	79	432	87	445	510	737	6
desacuerdo,	90	432	137	445	510	737	6
CD:	140	432	154	445	510	737	6
completamente	156	432	216	445	510	737	6
en	219	432	228	445	510	737	6
desacuerdo	231	432	276	445	510	737	6
Tipología	166	450	194	459	510	737	6
de	196	450	204	459	510	737	6
preguntas*	206	450	239	459	510	737	6
propuestas	241	450	276	459	510	737	6
a	277	450	281	459	510	737	6
los	283	450	292	459	510	737	6
estudiantes	294	450	330	459	510	737	6
Pregunta	54	466	80	475	510	737	6
1:	82	466	87	475	510	737	6
1.	89	466	95	475	510	737	6
A	96	466	100	475	510	737	6
los	101	466	109	475	510	737	6
estudiantes	111	466	144	475	510	737	6
de	145	466	152	475	510	737	6
las	154	466	162	475	510	737	6
facultades	164	466	193	475	510	737	6
de	194	466	201	475	510	737	6
salud	203	466	218	475	510	737	6
se	220	466	226	475	510	737	6
les	228	466	236	475	510	737	6
exige	238	466	253	475	510	737	6
al	254	466	259	475	510	737	6
ingreso	261	466	282	475	510	737	6
el	284	466	288	475	510	737	6
certificado	290	466	319	475	510	737	6
de	321	466	328	475	510	737	6
la	330	466	335	475	510	737	6
vacuna	336	466	357	475	510	737	6
contra	358	466	376	475	510	737	6
la	378	466	383	475	510	737	6
hepatitis	384	466	408	475	510	737	6
B.	410	466	416	475	510	737	6
¿Puedes	417	466	442	475	510	737	6
explicar	54	476	76	485	510	737	6
por	78	476	87	485	510	737	6
qué?	89	476	103	485	510	737	6
Pregunta	54	486	80	495	510	737	6
3:	82	486	88	495	510	737	6
¿Cuándo	89	486	114	495	510	737	6
nos	116	486	126	495	510	737	6
golpeamos	128	486	159	495	510	737	6
se	161	486	167	495	510	737	6
produce	169	486	192	495	510	737	6
hinchazón	194	486	223	495	510	737	6
en	225	486	232	495	510	737	6
la	233	486	238	495	510	737	6
zona	240	486	253	495	510	737	6
afectada,	255	486	282	495	510	737	6
puedes	283	486	304	495	510	737	6
explicar	306	486	327	495	510	737	6
por	329	486	339	495	510	737	6
qué?	340	486	354	495	510	737	6
Pregunta	54	496	80	505	510	737	6
9:	82	496	88	505	510	737	6
A	89	496	93	505	510	737	6
consulta	95	496	119	505	510	737	6
médica	121	496	142	505	510	737	6
llega	144	496	157	505	510	737	6
un	159	496	166	505	510	737	6
niño	169	496	181	505	510	737	6
que	183	496	193	505	510	737	6
se	195	496	202	505	510	737	6
cayó	204	496	217	505	510	737	6
de	219	496	226	505	510	737	6
la	228	496	233	505	510	737	6
bicicleta	235	496	259	505	510	737	6
y	261	496	264	505	510	737	6
se	266	496	272	505	510	737	6
golpeó	274	496	293	505	510	737	6
la	295	496	300	505	510	737	6
cara.	302	496	317	505	510	737	6
Presenta	319	496	343	505	510	737	6
enrojecimiento,	346	496	389	505	510	737	6
dolor,	391	496	406	505	510	737	6
hinchazón	408	496	437	505	510	737	6
y	439	496	442	505	510	737	6
aumento	54	506	79	515	510	737	6
de	81	506	88	515	510	737	6
la	90	506	95	515	510	737	6
temperatura.	97	506	133	515	510	737	6
¿Cómo	135	506	155	515	510	737	6
explicaría	157	506	183	515	510	737	6
el	185	506	190	515	510	737	6
médico	192	506	213	515	510	737	6
este	214	506	226	515	510	737	6
fenómeno	228	506	256	515	510	737	6
a	258	506	262	515	510	737	6
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del	295	506	303	515	510	737	6
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Pregunta	54	516	80	525	510	737	6
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Es	93	516	100	525	510	737	6
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la	231	516	235	525	510	737	6
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CA	54	526	63	535	510	737	6
_____	64	526	84	535	510	737	6
A_______	90	526	122	535	510	737	6
D_______	126	526	159	535	510	737	6
CD_______	162	526	199	535	510	737	6
Justifica	201	526	224	535	510	737	6
tu	226	526	232	535	510	737	6
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Pregunta	54	536	80	545	510	737	6
13:	82	536	91	545	510	737	6
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se	198	536	204	545	510	737	6
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se	228	536	235	545	510	737	6
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la	294	536	299	545	510	737	6
temperatura	301	536	336	545	510	737	6
CA	54	546	63	555	510	737	6
_____	64	546	84	555	510	737	6
A_______	90	546	122	555	510	737	6
D_______	126	546	159	555	510	737	6
CD_______	162	546	199	555	510	737	6
Justifica	201	546	224	555	510	737	6
tu	226	546	232	555	510	737	6
respuesta	233	546	261	555	510	737	6
*	43	575	47	586	510	737	6
El	51	577	56	586	510	737	6
cuestionario	58	577	92	586	510	737	6
estuvo	94	577	113	586	510	737	6
constituido	115	577	146	586	510	737	6
por	148	577	157	586	510	737	6
10	159	577	167	586	510	737	6
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y	225	577	228	586	510	737	6
10	230	577	237	586	510	737	6
tipo	240	577	250	586	510	737	6
Likert,	252	577	270	586	510	737	6
de	272	577	279	586	510	737	6
las	281	577	289	586	510	737	6
cuales	291	577	309	586	510	737	6
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presentan	320	577	349	586	510	737	6
5,	351	577	357	586	510	737	6
para	358	577	371	586	510	737	6
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de	396	577	403	586	510	737	6
ilustrar	405	577	425	586	510	737	6
el	427	577	432	586	510	737	6
tipo	434	577	444	586	510	737	6
de	446	577	453	586	510	737	6
interrogantes	43	587	80	596	510	737	6
usados.	82	587	104	596	510	737	6
Fuente:	43	597	64	606	510	737	6
Elaborado	65	597	93	606	510	737	6
por	95	597	104	606	510	737	6
los	106	597	114	606	510	737	6
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para	139	597	152	606	510	737	6
este	154	597	166	606	510	737	6
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El	71	623	80	636	510	737	6
proceso	84	623	119	636	510	737	6
de	123	623	134	636	510	737	6
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seguido	190	623	225	636	510	737	6
se	229	623	238	636	510	737	6
resume	242	623	275	636	510	737	6
en	279	623	290	636	510	737	6
los	294	623	307	636	510	737	6
siguientes	311	623	357	636	510	737	6
pasos:	361	623	390	636	510	737	6
a)	394	623	402	636	510	737	6
aplicación	406	623	453	636	510	737	6
de	43	636	53	649	510	737	6
cuestionario	60	636	116	649	510	737	6
para	123	636	144	649	510	737	6
explorar	151	636	189	649	510	737	6
modelos	196	636	234	649	510	737	6
explicativos	241	636	297	649	510	737	6
iniciales	304	636	341	649	510	737	6
de	348	636	359	649	510	737	6
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de	423	636	433	649	510	737	6
los	440	636	454	649	510	737	6
Educ.	43	687	58	696	510	737	6
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	6
São	84	687	95	696	510	737	6
Paulo,	97	687	115	696	510	737	6
v.	118	687	123	696	510	737	6
45,	124	687	134	696	510	737	6
e184698,	135	687	164	696	510	737	6
2019.	165	687	183	696	510	737	6
6	449	686	454	696	510	737	6
Modelos	153	67	177	76	510	737	7
de	179	67	186	76	510	737	7
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en	219	67	226	76	510	737	7
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Su	303	67	311	76	510	737	7
evolución	313	67	339	76	510	737	7
como	341	67	357	76	510	737	7
resultado	358	67	385	76	510	737	7
de	386	67	393	76	510	737	7
un	395	67	402	76	510	737	7
proceso	404	67	427	76	510	737	7
de	429	67	436	76	510	737	7
enseñanza	438	67	468	76	510	737	7
estudiantes;	57	102	111	115	510	737	7
b)	114	102	123	115	510	737	7
identificación	126	102	189	115	510	737	7
de	192	102	202	115	510	737	7
posibles	205	102	242	115	510	737	7
obstáculos	245	102	293	115	510	737	7
frente	296	102	323	115	510	737	7
al	326	102	334	115	510	737	7
aprendizaje	337	102	390	115	510	737	7
de	393	102	403	115	510	737	7
los	406	102	419	115	510	737	7
conceptos	422	102	468	115	510	737	7
de	57	115	67	128	510	737	7
inmunidad	73	115	123	128	510	737	7
enseñados;	128	115	179	128	510	737	7
c)	184	115	192	128	510	737	7
planeación	198	115	248	128	510	737	7
de	254	115	264	128	510	737	7
actividades	270	115	321	128	510	737	7
de	327	115	337	128	510	737	7
enseñanza	343	115	391	128	510	737	7
que	396	115	413	128	510	737	7
incluyeron	418	115	468	128	510	737	7
aspectos	57	128	95	141	510	737	7
conceptuales,	99	128	161	141	510	737	7
metacognitivos,	165	128	238	141	510	737	7
argumentativos	242	128	313	141	510	737	7
y	317	128	323	141	510	737	7
de	327	128	337	141	510	737	7
uso	341	128	357	141	510	737	7
del	361	128	375	141	510	737	7
lenguaje	379	128	418	141	510	737	7
científico;	422	128	468	141	510	737	7
d)	57	140	65	154	510	737	7
realización	69	140	119	154	510	737	7
del	122	140	136	154	510	737	7
proceso	139	140	175	154	510	737	7
de	178	140	189	154	510	737	7
enseñanza	192	140	240	154	510	737	7
-es	243	140	257	154	510	737	7
de	260	140	271	154	510	737	7
anotar	274	140	304	154	510	737	7
que	307	140	324	154	510	737	7
a	327	140	333	154	510	737	7
lo	336	140	345	154	510	737	7
largo	348	140	372	154	510	737	7
de	375	140	386	154	510	737	7
la	389	140	398	154	510	737	7
experiencia	401	140	454	154	510	737	7
de	457	140	468	154	510	737	7
aula	57	153	76	166	510	737	7
se	80	153	89	166	510	737	7
aplicaron	92	153	135	166	510	737	7
los	138	153	151	166	510	737	7
instrumentos	154	153	214	166	510	737	7
antes	218	153	242	166	510	737	7
descritos	245	153	285	166	510	737	7
para	288	153	309	166	510	737	7
la	312	153	320	166	510	737	7
recolección	323	153	375	166	510	737	7
de	379	153	389	166	510	737	7
información-;	393	153	457	166	510	737	7
e)	460	153	468	166	510	737	7
finalizada	57	166	102	179	510	737	7
la	106	166	114	179	510	737	7
actividad	118	166	160	179	510	737	7
de	164	166	174	179	510	737	7
enseñanza	178	166	226	179	510	737	7
se	230	166	239	179	510	737	7
aplicó	243	166	270	179	510	737	7
nuevamente	274	166	330	179	510	737	7
el	334	166	342	179	510	737	7
cuestionario	345	166	402	179	510	737	7
para	405	166	426	179	510	737	7
explorar	429	166	468	179	510	737	7
modelos	57	178	95	192	510	737	7
explicativos	98	178	153	192	510	737	7
finales	157	178	187	192	510	737	7
de	190	178	201	192	510	737	7
los	204	178	217	192	510	737	7
estudiantes.	220	178	274	192	510	737	7
Una	85	191	104	204	510	737	7
vez	109	191	125	204	510	737	7
recogida	130	191	170	204	510	737	7
la	175	191	184	204	510	737	7
información	189	191	246	204	510	737	7
con	251	191	268	204	510	737	7
los	274	191	287	204	510	737	7
diferentes	292	191	337	204	510	737	7
instrumentos,	343	191	405	204	510	737	7
previamente	411	191	468	204	510	737	7
validados	57	204	101	217	510	737	7
por	104	204	119	217	510	737	7
expertos,	123	204	165	217	510	737	7
se	168	204	177	217	510	737	7
identificaron	181	204	240	217	510	737	7
las	244	204	256	217	510	737	7
oraciones	260	204	304	217	510	737	7
nucleares	307	204	350	217	510	737	7
(CHOMSKY,	354	204	408	217	510	737	7
2004)	412	204	438	217	510	737	7
dadas	441	204	468	217	510	737	7
por	57	217	72	230	510	737	7
los	77	217	90	230	510	737	7
estudiantes	94	217	146	230	510	737	7
en	151	217	162	230	510	737	7
el	166	217	174	230	510	737	7
campo	179	217	209	230	510	737	7
de	214	217	225	230	510	737	7
la	229	217	238	230	510	737	7
inmunología.	242	217	304	230	510	737	7
Para	308	217	328	230	510	737	7
el	333	217	341	230	510	737	7
proceso	346	217	381	230	510	737	7
de	386	217	396	230	510	737	7
categorización	401	217	468	230	510	737	7
central	57	229	88	242	510	737	7
y	93	229	98	242	510	737	7
axial	102	229	125	242	510	737	7
se	130	229	139	242	510	737	7
empleó	143	229	176	242	510	737	7
el	180	229	188	242	510	737	7
software	192	229	232	242	510	737	7
Atlas-Ti.	236	229	275	242	510	737	7
Realizada	280	229	324	242	510	737	7
la	328	229	336	242	510	737	7
categorización	340	229	407	242	510	737	7
de	412	229	422	242	510	737	7
todas	426	229	451	242	510	737	7
las	455	229	468	242	510	737	7
respuestas	57	242	104	255	510	737	7
dadas	108	242	134	255	510	737	7
por	138	242	153	255	510	737	7
los	157	242	170	255	510	737	7
estudiantes	175	242	226	255	510	737	7
a	230	242	235	255	510	737	7
las	239	242	252	255	510	737	7
diferentes	256	242	301	255	510	737	7
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ellas	151	267	172	281	510	737	7
se	174	267	184	281	510	737	7
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intervención	152	369	210	382	510	737	7
didáctica	218	369	259	382	510	737	7
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(ver	263	382	281	395	510	737	7
tabla	287	382	309	395	510	737	7
3).	315	382	327	395	510	737	7
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2004)	162	432	188	446	510	737	7
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analizadas.	124	445	175	458	510	737	7
En	179	445	191	458	510	737	7
este	195	445	212	458	510	737	7
modelo	216	445	250	458	510	737	7
se	254	445	263	458	510	737	7
destacan	267	445	307	458	510	737	7
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(ver	315	458	333	471	510	737	7
Tabla	336	458	361	471	510	737	7
1).	364	458	376	471	510	737	7
Tabla	57	481	80	494	510	737	7
1-	82	481	92	494	510	737	7
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modelo	224	482	252	494	510	737	7
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Didáctica	405	482	440	494	510	737	7
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de	104	494	114	506	510	737	7
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Modelo	310	515	332	525	510	737	7
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inmunidad	371	515	402	525	510	737	7
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Porcentaje	168	534	200	543	510	737	7
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respuestas	211	534	243	543	510	737	7
Modelo	73	554	94	564	510	737	7
pre-científico	96	554	133	564	510	737	7
Modelo	82	582	102	591	510	737	7
Clásico	104	582	125	591	510	737	7
Modelo	79	609	100	618	510	737	7
Científico	102	609	128	618	510	737	7
3,4	201	554	211	564	510	737	7
6,1	201	582	211	591	510	737	7
90,4	199	609	212	618	510	737	7
Categoría	294	534	322	543	510	737	7
Porcentaje	373	534	404	543	510	737	7
de	406	534	413	543	510	737	7
respuestas	415	534	448	543	510	737	7
Defensa	296	548	319	557	510	737	7
14,2	404	548	417	557	510	737	7
Inmunidad	283	561	313	570	510	737	7
innata	315	561	332	570	510	737	7
23,1	404	561	417	570	510	737	7
Sistema	285	575	308	584	510	737	7
Inmune	310	575	331	584	510	737	7
1,8	405	575	415	584	510	737	7
Resistencia	278	589	310	598	510	737	7
adquirida	312	589	338	598	510	737	7
15	406	589	414	598	510	737	7
Transmisión	291	603	325	612	510	737	7
12,2	404	603	417	612	510	737	7
Vacunación	292	616	324	625	510	737	7
22,9	404	616	417	625	510	737	7
Fuente:	57	636	78	646	510	737	7
Elaboración	79	636	112	646	510	737	7
propia.	114	636	134	646	510	737	7
Educ.	57	687	73	696	510	737	7
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	7
São	99	687	109	696	510	737	7
Paulo,	111	687	129	696	510	737	7
v.	132	687	137	696	510	737	7
45,	138	687	148	696	510	737	7
e184698,	150	687	178	696	510	737	7
2019.	180	687	197	696	510	737	7
7	463	686	468	696	510	737	7
Mary	43	67	57	76	510	737	8
Orrego	59	67	78	76	510	737	8
CARDOZO;	80	67	111	76	510	737	8
Ana	112	67	123	76	510	737	8
Milena	125	67	144	76	510	737	8
López	146	67	163	76	510	737	8
RUA;	165	67	179	76	510	737	8
Óscar	180	67	197	76	510	737	8
Eugenio	199	67	221	76	510	737	8
Tamayo	223	67	245	76	510	737	8
ALZATE	246	67	268	76	510	737	8
A	71	102	78	115	510	737	8
continuación,	81	102	144	115	510	737	8
en	147	102	158	115	510	737	8
la	160	102	169	115	510	737	8
Tabla	171	102	196	115	510	737	8
2,	199	102	207	115	510	737	8
presentamos	210	102	267	115	510	737	8
algunas	269	102	305	115	510	737	8
de	308	102	318	115	510	737	8
las	321	102	334	115	510	737	8
respuestas	336	102	383	115	510	737	8
más	386	102	404	115	510	737	8
frecuentes	407	102	454	115	510	737	8
en	43	115	54	128	510	737	8
los	57	115	70	128	510	737	8
modelos	73	115	111	128	510	737	8
conceptuales	115	115	174	128	510	737	8
de	177	115	188	128	510	737	8
los	191	115	204	128	510	737	8
estudiantes.	207	115	261	128	510	737	8
Tabla	43	138	66	151	510	737	8
2-	69	138	78	151	510	737	8
Tipología	80	139	115	151	510	737	8
de	118	139	128	151	510	737	8
respuestas	130	139	173	151	510	737	8
dadas	176	139	199	151	510	737	8
por	202	139	215	151	510	737	8
los	218	139	229	151	510	737	8
estudiantes	231	139	276	151	510	737	8
para	279	139	296	151	510	737	8
explicar	299	139	329	151	510	737	8
fenómenos	332	139	375	151	510	737	8
relacionados	378	139	427	151	510	737	8
con	430	139	444	151	510	737	8
la	447	139	453	151	510	737	8
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Pregunta*	91	170	122	180	510	737	8
5.	51	204	57	213	510	737	8
En	62	204	69	213	510	737	8
el	74	204	79	213	510	737	8
ambiente	84	204	110	213	510	737	8
que	115	204	125	213	510	737	8
nos	130	204	141	213	510	737	8
rodea	146	204	162	213	510	737	8
se	51	214	58	223	510	737	8
encuentran	65	214	96	223	510	737	8
gran	104	214	116	223	510	737	8
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como:	108	224	126	233	510	737	8
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y	98	234	101	243	510	737	8
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Muchas	139	234	162	243	510	737	8
personas	51	244	77	253	510	737	8
son	81	244	91	253	510	737	8
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por	133	244	142	253	510	737	8
estos	147	244	162	253	510	737	8
microorganismos	51	254	100	263	510	737	8
y	108	254	111	263	510	737	8
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la	87	264	92	273	510	737	8
enfermedad.	97	264	133	273	510	737	8
¿Puedes	137	264	162	273	510	737	8
explicar	51	274	73	283	510	737	8
por	75	274	84	283	510	737	8
qué?	86	274	100	283	510	737	8
7.	51	294	57	303	510	737	8
Al	60	294	66	303	510	737	8
80%	69	294	83	303	510	737	8
de	87	294	94	303	510	737	8
las	97	294	105	303	510	737	8
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que	120	314	131	323	510	737	8
la	133	314	137	323	510	737	8
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por	136	324	145	333	510	737	8
este	150	324	162	333	510	737	8
parásito.	51	334	75	343	510	737	8
¿Cómo	77	334	97	343	510	737	8
se	99	334	105	343	510	737	8
podría	107	334	124	343	510	737	8
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este	150	334	162	343	510	737	8
fenómeno?	51	344	83	353	510	737	8
15.	51	364	61	373	510	737	8
Los	63	364	73	373	510	737	8
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con	133	364	144	373	510	737	8
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son	78	374	88	383	510	737	8
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por	152	384	162	393	510	737	8
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D	123	404	127	413	510	737	8
CD	51	414	59	423	510	737	8
Porque:	51	424	73	433	510	737	8
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5.9.	179	189	190	198	510	737	8
Las	192	189	202	198	510	737	8
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…,	331	189	341	198	510	737	8
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porque	205	209	225	218	510	737	8
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que	417	209	427	218	510	737	8
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las	231	229	239	238	510	737	8
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5.27.	179	259	194	268	510	737	8
Pienso	197	259	216	268	510	737	8
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su	320	339	327	348	510	737	8
tipo	329	339	339	348	510	737	8
de	341	339	348	348	510	737	8
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con	295	460	305	469	510	737	8
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15)	229	480	239	489	510	737	8
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Fuente:	43	490	64	499	510	737	8
Elaboración	65	490	98	499	510	737	8
propia.	100	490	120	499	510	737	8
Los	71	521	86	535	510	737	8
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refieren	156	521	191	535	510	737	8
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estar	292	534	314	547	510	737	8
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Como	228	559	255	573	510	737	8
se	260	559	269	573	510	737	8
evidencia	274	559	318	573	510	737	8
en	323	559	334	573	510	737	8
la	339	559	347	573	510	737	8
figura	352	559	380	573	510	737	8
1,	385	559	393	573	510	737	8
la	398	559	406	573	510	737	8
categoría	411	559	454	573	510	737	8
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se	82	572	91	585	510	737	8
relaciona	96	572	139	585	510	737	8
directamente	144	572	203	585	510	737	8
con	208	572	225	585	510	737	8
la	230	572	238	585	510	737	8
presencia	243	572	286	585	510	737	8
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(ver	210	585	228	598	510	737	8
Tabla	231	585	256	598	510	737	8
2),	259	585	270	598	510	737	8
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como	237	598	262	611	510	737	8
finalidad	266	598	307	611	510	737	8
activar	310	598	342	611	510	737	8
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Los	214	610	230	623	510	737	8
estudiantes	235	610	287	623	510	737	8
mencionan	293	610	344	623	510	737	8
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además,	187	623	224	636	510	737	8
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2019.	165	687	183	696	510	737	8
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Figura	57	102	84	115	510	737	9
1-	88	102	97	115	510	737	9
Representación	100	102	160	114	510	737	9
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modelo	178	102	207	114	510	737	9
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Cuadro	300	127	328	140	510	737	9
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Fuente:	57	543	78	552	510	737	9
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Figura	399	610	430	623	510	737	9
1).	435	610	447	623	510	737	9
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Mary	43	67	57	76	510	737	10
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CARDOZO;	80	67	111	76	510	737	10
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RUA;	165	67	179	76	510	737	10
Óscar	180	67	197	76	510	737	10
Eugenio	199	67	221	76	510	737	10
Tamayo	223	67	245	76	510	737	10
ALZATE	246	67	268	76	510	737	10
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a	327	140	332	154	510	737	10
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o	137	178	143	192	510	737	10
artificial.	148	178	191	192	510	737	10
Resaltamos	196	178	250	192	510	737	10
que	255	178	271	192	510	737	10
hay	276	178	294	192	510	737	10
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los	399	178	413	192	510	737	10
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Destacamos,	257	191	315	204	510	737	10
además,	319	191	357	204	510	737	10
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Tabla	103	331	128	344	510	737	10
3	134	331	140	344	510	737	10
presentamos	146	331	203	344	510	737	10
tipologías	209	331	254	344	510	737	10
de	260	331	271	344	510	737	10
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por	362	331	377	344	510	737	10
los	383	331	396	344	510	737	10
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Identificamos	218	344	280	357	510	737	10
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Tabla	119	356	144	369	510	737	10
4).	147	356	158	369	510	737	10
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sistema	43	369	77	382	510	737	10
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2004)	194	382	220	395	510	737	10
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los	295	382	308	395	510	737	10
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analizadas.	147	394	198	408	510	737	10
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el	280	394	288	408	510	737	10
total	291	394	312	408	510	737	10
de	315	394	326	408	510	737	10
las	329	394	341	408	510	737	10
719	344	394	360	408	510	737	10
oraciones	363	394	407	408	510	737	10
nucleares	410	394	454	408	510	737	10
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en	291	407	302	420	510	737	10
otras	305	407	328	420	510	737	10
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son	97	420	113	433	510	737	10
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los	316	432	329	446	510	737	10
conceptos	333	432	379	446	510	737	10
a	384	432	389	446	510	737	10
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son	84	445	100	458	510	737	10
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se	118	471	127	484	510	737	10
refieren	131	471	167	484	510	737	10
a	171	471	177	484	510	737	10
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receptor	385	483	409	492	510	737	11
Duffy.	410	483	427	492	510	737	11
Tipología	57	513	82	522	510	737	11
de	84	513	91	522	510	737	11
respuestas	93	513	123	522	510	737	11
dadas	125	513	142	522	510	737	11
por	144	513	154	522	510	737	11
los	155	513	163	522	510	737	11
estudiantes	165	513	198	522	510	737	11
para	200	513	212	522	510	737	11
explicar	214	513	236	522	510	737	11
fenómenos	238	513	269	522	510	737	11
relacionados	271	513	307	522	510	737	11
con	309	513	319	522	510	737	11
la	321	513	326	522	510	737	11
inmunidad.	328	513	359	522	510	737	11
CA:	361	513	371	522	510	737	11
completamente	373	513	416	522	510	737	11
de	418	513	425	522	510	737	11
acuerdo,	427	513	452	522	510	737	11
A:	453	513	459	522	510	737	11
de	461	513	468	522	510	737	11
acuerdo,	57	523	81	532	510	737	11
D:	83	523	89	532	510	737	11
desacuerdo,	91	523	126	532	510	737	11
CD:	127	523	138	532	510	737	11
completamente	139	523	183	532	510	737	11
en	185	523	192	532	510	737	11
desacuerdo.	194	523	229	532	510	737	11
Fuente:	57	533	78	542	510	737	11
Elaboración	79	533	112	542	510	737	11
propia.	114	533	134	542	510	737	11
Educ.	57	687	73	696	510	737	11
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	11
São	99	687	109	696	510	737	11
Paulo,	111	687	129	696	510	737	11
v.	132	687	137	696	510	737	11
45,	138	687	148	696	510	737	11
e184698,	150	687	178	696	510	737	11
2019.	180	687	197	696	510	737	11
11	459	686	468	696	510	737	11
Mary	43	67	57	76	510	737	12
Orrego	59	67	78	76	510	737	12
CARDOZO;	80	67	111	76	510	737	12
Ana	112	67	123	76	510	737	12
Milena	125	67	144	76	510	737	12
López	146	67	163	76	510	737	12
RUA;	165	67	179	76	510	737	12
Óscar	180	67	197	76	510	737	12
Eugenio	199	67	221	76	510	737	12
Tamayo	223	67	245	76	510	737	12
ALZATE	246	67	268	76	510	737	12
Tabla	43	102	66	115	510	737	12
4-	68	102	77	115	510	737	12
Porcentaje	79	102	120	114	510	737	12
de	123	102	132	114	510	737	12
respuestas	134	102	177	114	510	737	12
para	179	102	196	114	510	737	12
el	198	102	205	114	510	737	12
modelo	207	102	236	114	510	737	12
de	238	102	247	114	510	737	12
inmunidad	249	102	290	114	510	737	12
después	292	102	325	114	510	737	12
de	327	102	337	114	510	737	12
la	339	102	345	114	510	737	12
Intervención	348	102	395	114	510	737	12
Didáctica	397	102	433	114	510	737	12
(DID)	435	102	454	114	510	737	12
y	43	115	47	127	510	737	12
porcentajes	49	115	94	127	510	737	12
de	97	115	106	127	510	737	12
respuestas	109	115	151	127	510	737	12
encontradas	154	115	202	127	510	737	12
para	205	115	222	127	510	737	12
el	225	115	231	127	510	737	12
modelo	234	115	262	127	510	737	12
científico	265	115	300	127	510	737	12
DID	302	115	316	127	510	737	12
Modelos	91	132	116	141	510	737	12
de	118	132	125	141	510	737	12
inmunidad	127	132	158	141	510	737	12
(AID)	160	132	174	141	510	737	12
Modelo	284	132	305	141	510	737	12
científico	307	132	334	141	510	737	12
de	336	132	343	141	510	737	12
inmunidad	345	132	376	141	510	737	12
(DID)	378	132	393	141	510	737	12
Modelo	79	148	100	157	510	737	12
Porcentaje	142	148	174	157	510	737	12
de	175	148	183	157	510	737	12
respuestas	185	148	217	157	510	737	12
Precientífico	72	175	107	184	510	737	12
0	178	175	182	184	510	737	12
Clásico	79	210	100	219	510	737	12
2,0	175	210	184	219	510	737	12
Científico	76	254	102	263	510	737	12
98,0	173	254	186	263	510	737	12
Categoría	272	148	301	157	510	737	12
Porcentaje	365	148	396	157	510	737	12
de	398	148	405	157	510	737	12
respuestas	407	148	439	157	510	737	12
Inmunidad	262	166	292	175	510	737	12
innata	294	166	311	175	510	737	12
48,8	395	166	408	175	510	737	12
•	268	184	272	193	510	737	12
De	274	184	281	193	510	737	12
especie	283	184	305	193	510	737	12
3,8	397	184	407	193	510	737	12
•	273	201	277	210	510	737	12
De	279	201	286	210	510	737	12
raza	288	201	300	210	510	737	12
5,3	397	201	407	210	510	737	12
•	272	219	276	228	510	737	12
De	278	219	285	228	510	737	12
edad	287	219	301	228	510	737	12
0,7	397	219	407	228	510	737	12
•	268	237	272	246	510	737	12
Receptores	274	237	305	246	510	737	12
29,4	395	237	408	246	510	737	12
Inmunidad	235	253	265	262	510	737	12
adquirida	267	253	293	262	510	737	12
(Pasiva/Natural	295	253	338	262	510	737	12
inmunidad,	237	263	268	272	510	737	12
memoria	270	263	295	272	510	737	12
Inmunológica,	297	263	336	272	510	737	12
enfermedad,	250	273	286	282	510	737	12
vacunación).	288	273	323	282	510	737	12
35,1	395	263	408	272	510	737	12
Fuente:	43	295	64	304	510	737	12
Elaboración	65	295	98	304	510	737	12
propia.	100	295	120	304	510	737	12
Los	71	318	86	331	510	737	12
estudiantes	89	318	141	331	510	737	12
relacionan	144	318	192	331	510	737	12
la	195	318	204	331	510	737	12
inmunidad	207	318	257	331	510	737	12
innata	260	318	289	331	510	737	12
con	292	318	309	331	510	737	12
inmunidad	312	318	362	331	510	737	12
de	365	318	376	331	510	737	12
raza,	379	318	401	331	510	737	12
inmunidad	404	318	454	331	510	737	12
de	43	331	53	344	510	737	12
especie,	58	331	93	344	510	737	12
factores	98	331	134	344	510	737	12
genéticos	139	331	182	344	510	737	12
y	187	331	193	344	510	737	12
barreras	198	331	235	344	510	737	12
naturales.	240	331	284	344	510	737	12
Cuando	289	331	324	344	510	737	12
realizamos	329	331	378	344	510	737	12
preguntas	383	331	429	344	510	737	12
para	433	331	454	344	510	737	12
indagar	43	344	78	357	510	737	12
sobre	81	344	105	357	510	737	12
los	108	344	121	357	510	737	12
elementos	125	344	171	357	510	737	12
constitutivos	174	344	233	357	510	737	12
de	236	344	247	357	510	737	12
la	250	344	258	357	510	737	12
inmunidad	261	344	311	357	510	737	12
innata	314	344	344	357	510	737	12
o	347	344	352	357	510	737	12
natural,	356	344	391	357	510	737	12
encontramos	394	344	454	357	510	737	12
que,	43	356	62	369	510	737	12
después	64	356	99	369	510	737	12
de	101	356	112	369	510	737	12
la	113	356	122	369	510	737	12
intervención	124	356	182	369	510	737	12
didáctica,	183	356	227	369	510	737	12
los	229	356	242	369	510	737	12
estudiantes	244	356	296	369	510	737	12
reconocen	297	356	344	369	510	737	12
los	346	356	359	369	510	737	12
componentes	361	356	422	369	510	737	12
de	424	356	434	369	510	737	12
este	436	356	454	369	510	737	12
tipo	43	369	60	382	510	737	12
de	63	369	73	382	510	737	12
inmunidad,	75	369	128	382	510	737	12
con	130	369	147	382	510	737	12
explicaciones	149	369	211	382	510	737	12
a	213	369	219	382	510	737	12
nivel	221	369	244	382	510	737	12
celular	246	369	277	382	510	737	12
y	279	369	285	382	510	737	12
molecular;	287	369	336	382	510	737	12
el	338	369	346	382	510	737	12
48,8%	348	369	377	382	510	737	12
de	379	369	390	382	510	737	12
las	392	369	404	382	510	737	12
respuestas	407	369	454	382	510	737	12
dadas	43	382	69	395	510	737	12
por	73	382	88	395	510	737	12
los	93	382	106	395	510	737	12
estudiantes	110	382	161	395	510	737	12
(358	165	382	186	395	510	737	12
respuestas	190	382	237	395	510	737	12
de	241	382	251	395	510	737	12
un	256	382	268	395	510	737	12
total	272	382	293	395	510	737	12
de	297	382	308	395	510	737	12
734)	312	382	332	395	510	737	12
se	336	382	346	395	510	737	12
refieren	350	382	385	395	510	737	12
a	389	382	395	395	510	737	12
la	399	382	407	395	510	737	12
categoría	411	382	454	395	510	737	12
inmunidad	43	394	92	408	510	737	12
natural,	95	394	131	408	510	737	12
al	133	394	142	408	510	737	12
interior	144	394	178	408	510	737	12
de	181	394	192	408	510	737	12
la	194	394	203	408	510	737	12
cual	205	394	225	408	510	737	12
se	227	394	236	408	510	737	12
refieren	239	394	274	408	510	737	12
a	277	394	282	408	510	737	12
inmunidad	285	394	335	408	510	737	12
de	338	394	348	408	510	737	12
especie,	351	394	386	408	510	737	12
de	389	394	399	408	510	737	12
raza	402	394	421	408	510	737	12
y	424	394	430	408	510	737	12
a	433	394	438	408	510	737	12
los	440	394	454	408	510	737	12
factores	43	407	79	420	510	737	12
genéticos.	82	407	128	420	510	737	12
Los	132	407	147	420	510	737	12
estudiantes	151	407	202	420	510	737	12
identifican	206	407	255	420	510	737	12
los	259	407	272	420	510	737	12
receptores	276	407	322	420	510	737	12
para	326	407	346	420	510	737	12
explicar	350	407	386	420	510	737	12
la	390	407	398	420	510	737	12
interacción	402	407	454	420	510	737	12
célula	43	420	70	433	510	737	12
hospedero-microorganismo	75	420	201	433	510	737	12
o	205	420	211	433	510	737	12
la	216	420	224	433	510	737	12
interacción	229	420	281	433	510	737	12
célula	286	420	313	433	510	737	12
inmunitaria-microorganismo.	318	420	454	433	510	737	12
Para	43	432	63	446	510	737	12
referirse	66	432	103	446	510	737	12
a	106	432	111	446	510	737	12
los	114	432	127	446	510	737	12
receptores,	131	432	180	446	510	737	12
hallamos	183	432	224	446	510	737	12
respuestas	227	432	274	446	510	737	12
generales	277	432	320	446	510	737	12
de	323	432	334	446	510	737	12
los	337	432	350	446	510	737	12
estudiantes	353	432	404	446	510	737	12
en	407	432	418	446	510	737	12
las	421	432	434	446	510	737	12
que	437	432	453	446	510	737	12
no	43	445	54	458	510	737	12
se	58	445	67	458	510	737	12
especifican	70	445	121	458	510	737	12
estructuras	124	445	174	458	510	737	12
celulares.	177	445	220	458	510	737	12
Algunos	223	445	261	458	510	737	12
lo	265	445	273	458	510	737	12
hacen	277	445	304	458	510	737	12
de	307	445	317	458	510	737	12
manera	321	445	355	458	510	737	12
general	358	445	392	458	510	737	12
sin	395	445	409	458	510	737	12
ubicarlos	412	445	453	458	510	737	12
en	43	458	54	471	510	737	12
estructuras	58	458	109	471	510	737	12
celulares	113	458	154	471	510	737	12
o	158	458	164	471	510	737	12
a	169	458	174	471	510	737	12
nivel	179	458	202	471	510	737	12
plasmático;	207	458	260	471	510	737	12
otros	264	458	287	471	510	737	12
ubican	292	458	323	471	510	737	12
los	328	458	341	471	510	737	12
receptores	346	458	392	471	510	737	12
en	397	458	408	471	510	737	12
la	413	458	422	471	510	737	12
célula	426	458	454	471	510	737	12
sin	43	471	56	484	510	737	12
especificar	61	471	109	484	510	737	12
su	114	471	124	484	510	737	12
ubicación	128	471	173	484	510	737	12
y	177	471	183	484	510	737	12
otros	188	471	211	484	510	737	12
los	215	471	228	484	510	737	12
ubican	233	471	264	484	510	737	12
específicamente	268	471	341	484	510	737	12
en	346	471	357	484	510	737	12
las	361	471	374	484	510	737	12
membranas	378	471	431	484	510	737	12
(ver	436	471	454	484	510	737	12
Figura	43	483	72	496	510	737	12
2).	76	483	87	496	510	737	12
Asimismo,	91	483	139	496	510	737	12
tienen	142	483	171	496	510	737	12
el	174	483	182	496	510	737	12
concepto	186	483	227	496	510	737	12
de	231	483	241	496	510	737	12
inmunidad	245	483	294	496	510	737	12
adquirida,	298	483	344	496	510	737	12
identifican	348	483	397	496	510	737	12
los	401	483	414	496	510	737	12
tipos	417	483	439	496	510	737	12
de	443	483	453	496	510	737	12
inmunidad	43	496	92	509	510	737	12
activa,	96	496	126	509	510	737	12
pasiva	129	496	159	509	510	737	12
y	162	496	168	509	510	737	12
reconocen	171	496	218	509	510	737	12
que	221	496	238	509	510	737	12
este	241	496	259	509	510	737	12
tipo	262	496	280	509	510	737	12
de	283	496	294	509	510	737	12
inmunidad	297	496	347	509	510	737	12
se	350	496	359	509	510	737	12
adquiere	363	496	402	509	510	737	12
de	405	496	416	509	510	737	12
manera	419	496	454	509	510	737	12
natural	43	509	76	522	510	737	12
o	79	509	85	522	510	737	12
artificial,	89	509	130	522	510	737	12
el	134	509	142	522	510	737	12
35,1%	146	509	175	522	510	737	12
de	179	509	189	522	510	737	12
las	193	509	206	522	510	737	12
respuestas	210	509	257	522	510	737	12
dadas	260	509	287	522	510	737	12
por	291	509	306	522	510	737	12
los	310	509	323	522	510	737	12
estudiantes	327	509	378	522	510	737	12
(258	382	509	402	522	510	737	12
de	406	509	416	522	510	737	12
734)	420	509	441	522	510	737	12
se	444	509	454	522	510	737	12
refiere	43	521	72	535	510	737	12
a	75	521	80	535	510	737	12
este	83	521	101	535	510	737	12
tipo	104	521	122	535	510	737	12
de	125	521	136	535	510	737	12
inmunidad,	139	521	191	535	510	737	12
(ver	194	521	212	535	510	737	12
Tabla	215	521	240	535	510	737	12
6).	243	521	254	535	510	737	12
Los	257	521	273	535	510	737	12
estudiantes	276	521	327	535	510	737	12
explican	330	521	369	535	510	737	12
que	373	521	389	535	510	737	12
la	392	521	401	535	510	737	12
inmunidad	404	521	453	535	510	737	12
adquirida	43	534	86	547	510	737	12
activa	89	534	117	547	510	737	12
se	120	534	130	547	510	737	12
genera	133	534	164	547	510	737	12
cuando	167	534	201	547	510	737	12
se	204	534	213	547	510	737	12
ha	216	534	228	547	510	737	12
padecido	231	534	272	547	510	737	12
una	275	534	293	547	510	737	12
enfermedad	296	534	350	547	510	737	12
infecciosa	353	534	399	547	510	737	12
ocasionada	402	534	453	547	510	737	12
por	43	547	58	560	510	737	12
microorganismos,	62	547	144	560	510	737	12
o	149	547	154	560	510	737	12
también	159	547	196	560	510	737	12
por	201	547	216	560	510	737	12
procesos	221	547	260	560	510	737	12
de	265	547	275	560	510	737	12
vacunación,	280	547	335	560	510	737	12
además,	340	547	377	560	510	737	12
mencionan	381	547	432	560	510	737	12
que	437	547	454	560	510	737	12
al	43	559	51	573	510	737	12
adquirir	55	559	92	573	510	737	12
este	96	559	114	573	510	737	12
tipo	118	559	136	573	510	737	12
de	141	559	151	573	510	737	12
inmunidad	156	559	206	573	510	737	12
se	210	559	219	573	510	737	12
genera	224	559	255	573	510	737	12
memoria	259	559	299	573	510	737	12
inmunológica	304	559	367	573	510	737	12
para	372	559	392	573	510	737	12
un	396	559	409	573	510	737	12
posterior	413	559	454	573	510	737	12
reconocimiento	43	572	114	585	510	737	12
de	117	572	128	585	510	737	12
los	131	572	144	585	510	737	12
antígenos.	147	572	194	585	510	737	12
Educ.	43	687	58	696	510	737	12
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	12
São	84	687	95	696	510	737	12
Paulo,	97	687	115	696	510	737	12
v.	118	687	123	696	510	737	12
45,	124	687	134	696	510	737	12
e184698,	135	687	164	696	510	737	12
2019.	165	687	183	696	510	737	12
12	445	686	454	696	510	737	12
Modelos	153	67	177	76	510	737	13
de	179	67	186	76	510	737	13
inmunidad	188	67	217	76	510	737	13
en	219	67	226	76	510	737	13
estudiantes	228	67	260	76	510	737	13
universitarios.	262	67	302	76	510	737	13
Su	303	67	311	76	510	737	13
evolución	313	67	339	76	510	737	13
como	341	67	357	76	510	737	13
resultado	358	67	385	76	510	737	13
de	386	67	393	76	510	737	13
un	395	67	402	76	510	737	13
proceso	404	67	427	76	510	737	13
de	429	67	436	76	510	737	13
enseñanza	438	67	468	76	510	737	13
Figura	57	102	85	115	510	737	13
2-	91	102	100	115	510	737	13
Modelo	106	102	135	114	510	737	13
de	141	102	151	114	510	737	13
inmunidad	157	102	198	114	510	737	13
después	204	102	237	114	510	737	13
de	243	102	253	114	510	737	13
la	259	102	265	114	510	737	13
intervención	271	102	320	114	510	737	13
didáctica.	326	102	364	114	510	737	13
El	370	102	377	114	510	737	13
modelo	382	102	411	114	510	737	13
científico	417	102	453	114	510	737	13
se	459	102	468	114	510	737	13
conceptualiza	57	115	111	127	510	737	13
a	114	115	119	127	510	737	13
partir	122	115	143	127	510	737	13
del	146	115	158	127	510	737	13
concepto	161	115	197	127	510	737	13
de	200	115	210	127	510	737	13
defensa,	213	115	247	127	510	737	13
del	249	115	261	127	510	737	13
cual	264	115	281	127	510	737	13
se	284	115	293	127	510	737	13
derivan	296	115	325	127	510	737	13
los	328	115	339	127	510	737	13
conceptos	342	115	383	127	510	737	13
de	386	115	396	127	510	737	13
inmunidad	399	115	440	127	510	737	13
innata	443	115	468	127	510	737	13
e	57	127	61	140	510	737	13
inmunidad	64	127	106	140	510	737	13
adquirida	109	127	146	140	510	737	13
Fuente:	57	543	78	552	510	737	13
Elaboración	79	543	112	552	510	737	13
propia.	114	543	134	552	510	737	13
Educ.	57	687	73	696	510	737	13
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	13
São	99	687	109	696	510	737	13
Paulo,	111	687	129	696	510	737	13
v.	132	687	137	696	510	737	13
45,	138	687	148	696	510	737	13
e184698,	150	687	178	696	510	737	13
2019.	180	687	197	696	510	737	13
13	459	686	468	696	510	737	13
Mary	43	67	57	76	510	737	14
Orrego	59	67	78	76	510	737	14
CARDOZO;	80	67	111	76	510	737	14
Ana	112	67	123	76	510	737	14
Milena	125	67	144	76	510	737	14
López	146	67	163	76	510	737	14
RUA;	165	67	179	76	510	737	14
Óscar	180	67	197	76	510	737	14
Eugenio	199	67	221	76	510	737	14
Tamayo	223	67	245	76	510	737	14
ALZATE	246	67	268	76	510	737	14
Los	71	102	86	115	510	737	14
estudiantes	92	102	143	115	510	737	14
hacen	149	102	176	115	510	737	14
explicaciones	182	102	244	115	510	737	14
de	250	102	260	115	510	737	14
los	266	102	279	115	510	737	14
receptores	285	102	331	115	510	737	14
como	337	102	362	115	510	737	14
moléculas	368	102	414	115	510	737	14
para	420	102	440	115	510	737	14
el	446	102	454	115	510	737	14
reconocimiento	43	115	114	128	510	737	14
de	117	115	128	128	510	737	14
los	131	115	144	128	510	737	14
antígenos,	148	115	195	128	510	737	14
por	199	115	214	128	510	737	14
ejemplo,	218	115	256	128	510	737	14
de	260	115	271	128	510	737	14
los	274	115	287	128	510	737	14
virus	291	115	314	128	510	737	14
o	317	115	323	128	510	737	14
de	326	115	337	128	510	737	14
las	341	115	353	128	510	737	14
bacterias.	357	115	400	128	510	737	14
Reconocen	404	115	454	128	510	737	14
los	43	128	56	141	510	737	14
microorganismos	59	128	138	141	510	737	14
como	141	128	166	141	510	737	14
agentes	170	128	204	141	510	737	14
etiológicos	208	128	257	141	510	737	14
o	260	128	266	141	510	737	14
agentes	270	128	304	141	510	737	14
patogénicos,	307	128	365	141	510	737	14
diferencian	368	128	420	141	510	737	14
agente	423	128	454	141	510	737	14
etiológico	43	140	88	154	510	737	14
y	90	140	96	154	510	737	14
enfermedad	98	140	152	154	510	737	14
infecciosa,	155	140	203	154	510	737	14
describen,	206	140	252	154	510	737	14
por	254	140	269	154	510	737	14
ejemplo,	272	140	311	154	510	737	14
que	313	140	330	154	510	737	14
el	332	140	340	154	510	737	14
SIDA	342	140	366	154	510	737	14
es	368	140	378	154	510	737	14
una	380	140	397	154	510	737	14
enfermedad	400	140	454	154	510	737	14
infecciosa	43	153	88	166	510	737	14
causada	93	153	129	166	510	737	14
por	134	153	149	166	510	737	14
el	154	153	162	166	510	737	14
virus	166	153	189	166	510	737	14
VIH	193	153	211	166	510	737	14
y,	216	153	223	166	510	737	14
además,	228	153	265	166	510	737	14
pueden	269	153	302	166	510	737	14
llegar	307	153	332	166	510	737	14
a	337	153	342	166	510	737	14
explicar	347	153	383	166	510	737	14
que	388	153	404	166	510	737	14
este	409	153	426	166	510	737	14
virus	431	153	454	166	510	737	14
infecta	43	166	74	179	510	737	14
las	79	166	92	179	510	737	14
células	97	166	128	179	510	737	14
del	134	166	147	179	510	737	14
sistema	152	166	186	179	510	737	14
inmune	192	166	227	179	510	737	14
y	232	166	237	179	510	737	14
a	243	166	248	179	510	737	14
describir	253	166	293	179	510	737	14
las	298	166	310	179	510	737	14
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de	365	166	376	179	510	737	14
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linfocitos.	57	178	103	192	510	737	14
Emplean	107	178	147	192	510	737	14
lenguaje	151	178	190	192	510	737	14
especializado	194	178	255	192	510	737	14
lo	259	178	268	192	510	737	14
cual	272	178	291	192	510	737	14
demuestra	295	178	342	192	510	737	14
que	346	178	363	192	510	737	14
hubo	367	178	390	192	510	737	14
comprensión	394	178	454	192	510	737	14
de	43	191	53	204	510	737	14
los	58	191	71	204	510	737	14
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generales	121	191	164	204	510	737	14
y	169	191	175	204	510	737	14
moleculares	180	191	234	204	510	737	14
que	239	191	256	204	510	737	14
explican	261	191	300	204	510	737	14
fenómenos	305	191	355	204	510	737	14
relacionados	360	191	418	204	510	737	14
con	423	191	440	204	510	737	14
la	445	191	453	204	510	737	14
inmunología	43	204	101	217	510	737	14
(ver	105	204	122	217	510	737	14
Tabla	126	204	150	217	510	737	14
4).	154	204	166	217	510	737	14
En	169	204	181	217	510	737	14
la	185	204	193	217	510	737	14
figura	197	204	224	217	510	737	14
2,	228	204	236	217	510	737	14
representamos	240	204	306	217	510	737	14
el	310	204	318	217	510	737	14
modelo	321	204	355	217	510	737	14
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inmunidad	373	204	423	217	510	737	14
de	426	204	437	217	510	737	14
los	440	204	453	217	510	737	14
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después	97	217	133	230	510	737	14
de	136	217	147	230	510	737	14
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la	188	217	196	230	510	737	14
intervención	199	217	257	230	510	737	14
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inferido	308	217	344	230	510	737	14
de	347	217	358	230	510	737	14
las	361	217	374	230	510	737	14
respuestas	377	217	424	230	510	737	14
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por	43	229	58	242	510	737	14
ellos.	61	229	85	242	510	737	14
Se	89	229	99	242	510	737	14
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en	147	229	158	242	510	737	14
este	161	229	179	242	510	737	14
modelo	182	229	216	242	510	737	14
de	220	229	230	242	510	737	14
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los	287	229	300	242	510	737	14
conceptos	304	229	349	242	510	737	14
centrales	353	229	394	242	510	737	14
asociados	397	229	442	242	510	737	14
al	445	229	454	242	510	737	14
modelo	43	242	76	255	510	737	14
científico:	81	242	127	255	510	737	14
Sistema	132	242	167	255	510	737	14
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inmunidad	214	242	264	255	510	737	14
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inmunidad	327	242	376	255	510	737	14
innata,	381	242	413	255	510	737	14
con	418	242	434	255	510	737	14
sus	439	242	454	255	510	737	14
correspondientes	43	255	120	268	510	737	14
componentes	123	255	184	268	510	737	14
(ver	187	255	205	268	510	737	14
Figura	208	255	237	268	510	737	14
2).	241	255	252	268	510	737	14
Dentro	71	267	102	281	510	737	14
de	105	267	116	281	510	737	14
las	119	267	131	281	510	737	14
principales	134	267	184	281	510	737	14
diferencias	187	267	237	281	510	737	14
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entre	299	267	322	281	510	737	14
los	325	267	338	281	510	737	14
modelos	341	267	379	281	510	737	14
antes	382	267	406	281	510	737	14
y	409	267	415	281	510	737	14
después	418	267	454	281	510	737	14
de	43	280	53	293	510	737	14
la	56	280	65	293	510	737	14
intervención	68	280	126	293	510	737	14
didáctica	129	280	171	293	510	737	14
(ver	174	280	191	293	510	737	14
figura	195	280	222	293	510	737	14
3)	225	280	234	293	510	737	14
podemos	237	280	278	293	510	737	14
señalar	282	280	314	293	510	737	14
las	318	280	330	293	510	737	14
siguientes:	334	280	382	293	510	737	14
•	43	305	48	319	510	737	14
En	51	305	63	319	510	737	14
cuanto	66	305	97	319	510	737	14
a	100	305	105	319	510	737	14
la	108	305	117	319	510	737	14
estructura	120	305	165	319	510	737	14
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concepto	185	305	226	319	510	737	14
de	229	305	240	319	510	737	14
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Antes	298	305	324	319	510	737	14
de	327	305	337	319	510	737	14
la	340	305	349	319	510	737	14
intervención	351	305	409	319	510	737	14
didáctica	412	305	454	319	510	737	14
el	43	318	50	331	510	737	14
modelo	55	318	89	331	510	737	14
de	93	318	104	331	510	737	14
inmunidad	108	318	158	331	510	737	14
hallado	162	318	196	331	510	737	14
en	200	318	211	331	510	737	14
los	216	318	229	331	510	737	14
estudiantes	233	318	284	331	510	737	14
estuvo	289	318	319	331	510	737	14
constituido	323	318	374	331	510	737	14
por	379	318	394	331	510	737	14
los	398	318	411	331	510	737	14
modelos	415	318	454	331	510	737	14
precientífico,	43	331	102	344	510	737	14
clásico	105	331	136	344	510	737	14
y	139	331	145	344	510	737	14
científico.	147	331	193	344	510	737	14
El	195	331	204	344	510	737	14
modelo	207	331	241	344	510	737	14
científico,	243	331	289	344	510	737	14
con	291	331	308	344	510	737	14
un	311	331	323	344	510	737	14
total	325	331	346	344	510	737	14
de	349	331	359	344	510	737	14
90,4%	362	331	391	344	510	737	14
de	393	331	404	344	510	737	14
respuestas	407	331	454	344	510	737	14
se	43	344	52	357	510	737	14
estructura	57	344	103	357	510	737	14
a	108	344	114	357	510	737	14
partir	119	344	144	357	510	737	14
del	150	344	164	357	510	737	14
concepto	169	344	210	357	510	737	14
de	216	344	226	357	510	737	14
defensa,	232	344	269	357	510	737	14
del	275	344	289	357	510	737	14
cual	294	344	313	357	510	737	14
se	319	344	328	357	510	737	14
derivan	333	344	368	357	510	737	14
los	373	344	386	357	510	737	14
conceptos	392	344	438	357	510	737	14
de	443	344	454	357	510	737	14
inmunidad	43	356	92	369	510	737	14
natural	95	356	128	369	510	737	14
y	131	356	137	369	510	737	14
adquirida.	140	356	186	369	510	737	14
A	189	356	197	369	510	737	14
su	200	356	210	369	510	737	14
vez,	213	356	231	369	510	737	14
la	234	356	243	369	510	737	14
inmunidad	246	356	296	369	510	737	14
adquirida	299	356	342	369	510	737	14
se	345	356	354	369	510	737	14
estructura	357	356	403	369	510	737	14
a	406	356	412	369	510	737	14
partir	415	356	440	369	510	737	14
de	443	356	454	369	510	737	14
los	43	369	56	382	510	737	14
conceptos	58	369	104	382	510	737	14
de	107	369	118	382	510	737	14
transmisión,	120	369	177	382	510	737	14
resistencia	180	369	228	382	510	737	14
adquirida	231	369	275	382	510	737	14
y	277	369	283	382	510	737	14
vacunación.	286	369	342	382	510	737	14
Por	344	369	360	382	510	737	14
su	363	369	373	382	510	737	14
parte,	376	369	402	382	510	737	14
después	404	369	440	382	510	737	14
de	443	369	454	382	510	737	14
la	43	382	51	395	510	737	14
intervención	55	382	113	395	510	737	14
didáctica	117	382	158	395	510	737	14
el	162	382	170	395	510	737	14
modelo	174	382	208	395	510	737	14
de	212	382	222	395	510	737	14
inmunidad	226	382	276	395	510	737	14
estuvo	280	382	310	395	510	737	14
conformado	314	382	369	395	510	737	14
por	373	382	389	395	510	737	14
dos	393	382	408	395	510	737	14
modelos:	412	382	454	395	510	737	14
el	43	394	50	408	510	737	14
clásico	55	394	86	408	510	737	14
y	90	394	96	408	510	737	14
el	100	394	108	408	510	737	14
científico.	112	394	158	408	510	737	14
El	162	394	171	408	510	737	14
modelo	175	394	209	408	510	737	14
científico	213	394	256	408	510	737	14
de	260	394	271	408	510	737	14
inmunidad,	275	394	327	408	510	737	14
con	331	394	348	408	510	737	14
el	352	394	360	408	510	737	14
98%	365	394	385	408	510	737	14
de	389	394	400	408	510	737	14
respuestas,	404	394	454	408	510	737	14
se	43	407	52	420	510	737	14
estructuró	56	407	102	420	510	737	14
a	107	407	112	420	510	737	14
partir	116	407	141	420	510	737	14
de	146	407	156	420	510	737	14
la	161	407	169	420	510	737	14
categoría	173	407	215	420	510	737	14
sistema	220	407	254	420	510	737	14
inmune,	258	407	296	420	510	737	14
constituida	300	407	351	420	510	737	14
ésta	355	407	373	420	510	737	14
a	377	407	383	420	510	737	14
su	387	407	397	420	510	737	14
vez	401	407	417	420	510	737	14
por	421	407	437	420	510	737	14
las	441	407	453	420	510	737	14
inmunidad	92	420	142	433	510	737	14
adquirida	145	420	189	433	510	737	14
e	192	420	197	433	510	737	14
innata	200	420	229	433	510	737	14
(ver	233	420	250	433	510	737	14
Figura	253	420	283	433	510	737	14
2).	286	420	298	433	510	737	14
Parece	301	420	330	433	510	737	14
claro	333	420	356	433	510	737	14
que	360	420	376	433	510	737	14
la	379	420	388	433	510	737	14
estructura	391	420	437	433	510	737	14
del	440	420	454	433	510	737	14
modelo	43	432	76	446	510	737	14
de	79	432	90	446	510	737	14
inmunidad,	93	432	145	446	510	737	14
después	148	432	184	446	510	737	14
de	187	432	197	446	510	737	14
la	200	432	208	446	510	737	14
intervención	211	432	269	446	510	737	14
didáctica,	272	432	316	446	510	737	14
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más	331	432	349	446	510	737	14
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Los	71	547	86	560	510	737	14
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en	373	559	384	573	510	737	14
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aprendizaje	126	598	179	611	510	737	14
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la	396	598	404	611	510	737	14
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los	58	610	71	623	510	737	14
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de	184	610	195	623	510	737	14
los	200	610	213	623	510	737	14
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donde	278	610	306	623	510	737	14
los	311	610	324	623	510	737	14
modelos	329	610	367	623	510	737	14
son	373	610	389	623	510	737	14
considerados	394	610	454	623	510	737	14
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de	91	623	101	636	510	737	14
conocimiento.	105	623	170	636	510	737	14
A	173	623	180	636	510	737	14
continuación,	184	623	247	636	510	737	14
discutiremos	250	623	308	636	510	737	14
los	311	623	324	636	510	737	14
aspectos	327	623	366	636	510	737	14
antes	369	623	393	636	510	737	14
señalados.	397	623	444	636	510	737	14
Educ.	43	687	58	696	510	737	14
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	14
São	84	687	95	696	510	737	14
Paulo,	97	687	115	696	510	737	14
v.	118	687	123	696	510	737	14
45,	124	687	134	696	510	737	14
e184698,	135	687	164	696	510	737	14
2019.	165	687	183	696	510	737	14
14	445	686	454	696	510	737	14
Modelos	153	67	177	76	510	737	15
de	179	67	186	76	510	737	15
inmunidad	188	67	217	76	510	737	15
en	219	67	226	76	510	737	15
estudiantes	228	67	260	76	510	737	15
universitarios.	262	67	302	76	510	737	15
Su	303	67	311	76	510	737	15
evolución	313	67	339	76	510	737	15
como	341	67	357	76	510	737	15
resultado	358	67	385	76	510	737	15
de	386	67	393	76	510	737	15
un	395	67	402	76	510	737	15
proceso	404	67	427	76	510	737	15
de	429	67	436	76	510	737	15
enseñanza	438	67	468	76	510	737	15
Figura	57	101	84	114	510	737	15
3-	88	101	98	114	510	737	15
Comparación	102	102	153	114	510	737	15
de	157	102	167	114	510	737	15
los	171	102	182	114	510	737	15
modelos	186	102	219	114	510	737	15
de	223	102	232	114	510	737	15
inmunología	236	102	283	114	510	737	15
antes	287	102	309	114	510	737	15
y	313	102	317	114	510	737	15
después	321	102	353	114	510	737	15
de	357	102	367	114	510	737	15
la	371	102	378	114	510	737	15
intervención	382	102	429	114	510	737	15
didáctica	433	102	468	114	510	737	15
(izquierda	57	114	94	126	510	737	15
y	97	114	101	126	510	737	15
derecha	103	114	135	126	510	737	15
respectivamente)	137	114	204	126	510	737	15
Fuente:	57	435	78	444	510	737	15
Elaboración	79	435	112	444	510	737	15
propia.	114	435	134	444	510	737	15
Valor	85	458	109	471	510	737	15
de	114	458	124	471	510	737	15
las	128	458	141	471	510	737	15
ideas	145	458	168	471	510	737	15
previas	172	458	205	471	510	737	15
en	210	458	220	471	510	737	15
el	224	458	232	471	510	737	15
aprendizaje	236	458	289	471	510	737	15
de	293	458	303	471	510	737	15
la	307	458	316	471	510	737	15
inmunología.	320	458	380	471	510	737	15
El	384	458	393	471	510	737	15
reconocimiento	397	458	468	471	510	737	15
de	57	471	67	484	510	737	15
las	70	471	83	484	510	737	15
ideas	86	471	109	484	510	737	15
previas	112	471	145	484	510	737	15
como	148	471	173	484	510	737	15
punto	176	471	203	484	510	737	15
de	206	471	217	484	510	737	15
partida	220	471	252	484	510	737	15
para	255	471	275	484	510	737	15
la	278	471	287	484	510	737	15
enseñanza	290	471	338	484	510	737	15
ha	341	471	352	484	510	737	15
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de	57	483	67	496	510	737	15
la	70	483	79	496	510	737	15
buena	81	483	109	496	510	737	15
enseñanza.	112	483	163	496	510	737	15
En	166	483	178	496	510	737	15
el	181	483	189	496	510	737	15
contexto	192	483	232	496	510	737	15
de	235	483	246	496	510	737	15
la	248	483	257	496	510	737	15
educación	260	483	306	496	510	737	15
universitaria,	309	483	370	496	510	737	15
y	373	483	378	496	510	737	15
particularmente	381	483	454	496	510	737	15
en	457	483	468	496	510	737	15
lo	57	496	65	509	510	737	15
relacionado	69	496	123	509	510	737	15
con	126	496	143	509	510	737	15
el	147	496	155	509	510	737	15
aprendizaje	158	496	211	509	510	737	15
de	215	496	225	509	510	737	15
la	229	496	237	509	510	737	15
inmunología,	241	496	302	509	510	737	15
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ideas	322	496	345	509	510	737	15
previas	349	496	382	509	510	737	15
de	385	496	396	509	510	737	15
los	400	496	413	509	510	737	15
estudiantes	416	496	468	509	510	737	15
parecen	57	509	92	522	510	737	15
no	95	509	107	522	510	737	15
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tanta	135	509	159	522	510	737	15
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Los	214	509	230	522	510	737	15
conocimientos	232	509	299	522	510	737	15
que	302	509	318	522	510	737	15
tienen	321	509	349	522	510	737	15
los	352	509	365	522	510	737	15
jóvenes	368	509	402	522	510	737	15
universitarios	405	509	468	522	510	737	15
sobre	57	521	81	535	510	737	15
inmunología	86	521	145	535	510	737	15
parecen	149	521	185	535	510	737	15
estar	190	521	212	535	510	737	15
poco	217	521	239	535	510	737	15
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en	457	521	468	535	510	737	15
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Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	15
São	99	687	109	696	510	737	15
Paulo,	111	687	129	696	510	737	15
v.	132	687	137	696	510	737	15
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e184698,	150	687	178	696	510	737	15
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15	459	686	468	696	510	737	15
Mary	43	67	57	76	510	737	16
Orrego	59	67	78	76	510	737	16
CARDOZO;	80	67	111	76	510	737	16
Ana	112	67	123	76	510	737	16
Milena	125	67	144	76	510	737	16
López	146	67	163	76	510	737	16
RUA;	165	67	179	76	510	737	16
Óscar	180	67	197	76	510	737	16
Eugenio	199	67	221	76	510	737	16
Tamayo	223	67	245	76	510	737	16
ALZATE	246	67	268	76	510	737	16
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inmunología	70	128	128	141	510	737	16
en	133	128	144	141	510	737	16
el	148	128	156	141	510	737	16
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2009).	377	140	405	154	510	737	16
Dado	409	140	433	154	510	737	16
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las	43	153	55	166	510	737	16
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el	124	191	132	204	510	737	16
estudiante	135	191	182	204	510	737	16
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palabras,	295	191	336	204	510	737	16
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de	387	191	398	204	510	737	16
aprendizaje	401	191	454	204	510	737	16
de	43	204	53	217	510	737	16
los	56	204	69	217	510	737	16
modelos	71	204	110	217	510	737	16
de	112	204	123	217	510	737	16
inmunología	126	204	184	217	510	737	16
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sigue	237	204	261	217	510	737	16
básicamente	263	204	320	217	510	737	16
un	323	204	335	217	510	737	16
proceso	337	204	372	217	510	737	16
de	375	204	386	217	510	737	16
diferenciación	388	204	454	217	510	737	16
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categorización	51	217	118	230	510	737	16
de	120	217	131	230	510	737	16
los	133	217	146	230	510	737	16
principios	148	217	194	230	510	737	16
que	196	217	213	230	510	737	16
constituyen	215	217	269	230	510	737	16
el	271	217	279	230	510	737	16
modelo	282	217	315	230	510	737	16
científico	318	217	361	230	510	737	16
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la	177	242	186	255	510	737	16
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más	198	293	216	306	510	737	16
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del	279	318	292	331	510	737	16
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dentro	127	331	154	344	510	737	16
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características	317	331	378	344	510	737	16
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en	43	344	53	357	510	737	16
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(2008),	226	344	256	357	510	737	16
los	260	344	273	357	510	737	16
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Como	139	369	165	382	510	737	16
describimos	169	369	221	382	510	737	16
en	225	369	235	382	510	737	16
el	239	369	247	382	510	737	16
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llegan	43	382	70	395	510	737	16
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de	108	382	119	395	510	737	16
Ciencias	122	382	159	395	510	737	16
en	163	382	173	395	510	737	16
la	177	382	185	395	510	737	16
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con	245	382	261	395	510	737	16
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previos	333	382	364	395	510	737	16
en	368	382	379	395	510	737	16
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diferente	142	394	180	408	510	737	16
a	184	394	189	408	510	737	16
la	192	394	200	408	510	737	16
del	203	394	216	408	510	737	16
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se	384	394	393	408	510	737	16
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este	43	407	59	420	510	737	16
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en	226	407	237	420	510	737	16
los	239	407	252	420	510	737	16
cuales	254	407	282	420	510	737	16
los	284	407	297	420	510	737	16
conceptos	299	407	343	420	510	737	16
se	346	407	355	420	510	737	16
reasignan	357	407	400	420	510	737	16
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previos	275	496	308	509	510	737	16
que	312	496	329	509	510	737	16
traen	333	496	357	509	510	737	16
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a	435	496	441	509	510	737	16
la	445	496	454	509	510	737	16
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La	70	509	81	522	510	737	16
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la	43	547	51	560	510	737	16
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del	178	547	192	560	510	737	16
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Enseñanza	71	610	120	623	510	737	16
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a	166	610	171	623	510	737	16
la	177	610	185	623	510	737	16
evolución	191	610	234	623	510	737	16
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acción	424	610	454	623	510	737	16
de	43	623	53	636	510	737	16
los	58	623	71	636	510	737	16
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se	129	623	138	636	510	737	16
cualifica	143	623	182	636	510	737	16
a	188	623	193	636	510	737	16
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de	231	623	241	636	510	737	16
la	247	623	255	636	510	737	16
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de	53	636	64	649	510	737	16
aprendizaje	69	636	122	649	510	737	16
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en	168	636	179	649	510	737	16
modelos	185	636	223	649	510	737	16
(GILBERT;	228	636	275	649	510	737	16
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2000;	373	636	399	649	510	737	16
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Educ.	43	687	58	696	510	737	16
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	16
São	84	687	95	696	510	737	16
Paulo,	97	687	115	696	510	737	16
v.	118	687	123	696	510	737	16
45,	124	687	134	696	510	737	16
e184698,	135	687	164	696	510	737	16
2019.	165	687	183	696	510	737	16
16	445	686	454	696	510	737	16
Modelos	153	67	177	76	510	737	17
de	179	67	186	76	510	737	17
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en	219	67	226	76	510	737	17
estudiantes	228	67	260	76	510	737	17
universitarios.	262	67	302	76	510	737	17
Su	303	67	311	76	510	737	17
evolución	313	67	339	76	510	737	17
como	341	67	357	76	510	737	17
resultado	358	67	385	76	510	737	17
de	386	67	393	76	510	737	17
un	395	67	402	76	510	737	17
proceso	404	67	427	76	510	737	17
de	429	67	436	76	510	737	17
enseñanza	438	67	468	76	510	737	17
REA	57	102	77	115	510	737	17
RAMÍREZ,	82	102	130	115	510	737	17
2008;	135	102	161	115	510	737	17
NERSESSIAN,	165	102	230	115	510	737	17
2008).	234	102	263	115	510	737	17
Esta	268	102	286	115	510	737	17
perspectiva	291	102	343	115	510	737	17
de	348	102	358	115	510	737	17
enseñanza	363	102	411	115	510	737	17
tiene	416	102	438	115	510	737	17
como	443	102	468	115	510	737	17
propósitos	57	115	105	128	510	737	17
centrales,	109	115	152	128	510	737	17
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en	308	115	319	128	510	737	17
profundidad	323	115	379	128	510	737	17
en	384	115	395	128	510	737	17
los	399	115	412	128	510	737	17
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(GILBERT;	57	128	104	141	510	737	17
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2000;	211	128	237	141	510	737	17
SAWYER,	245	128	290	141	510	737	17
2006;	298	128	324	141	510	737	17
RAMÍREZ;	332	128	380	141	510	737	17
TAMAYO,	389	128	433	141	510	737	17
2011),	441	128	468	141	510	737	17
determinar	57	140	107	154	510	737	17
la	111	140	119	154	510	737	17
validez	123	140	156	154	510	737	17
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los	174	140	187	154	510	737	17
modelos	191	140	229	154	510	737	17
expresados	233	140	284	154	510	737	17
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lograr	297	140	325	154	510	737	17
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que	99	153	115	166	510	737	17
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se	189	153	198	166	510	737	17
han	202	153	219	166	510	737	17
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(GILBERT;	109	166	156	179	510	737	17
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primera	68	191	104	204	510	737	17
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la	115	191	123	204	510	737	17
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la	70	204	78	217	510	737	17
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en	127	204	138	217	510	737	17
función	143	204	178	217	510	737	17
de	183	204	194	217	510	737	17
los	199	204	212	217	510	737	17
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Estas	309	204	332	217	510	737	17
dos	337	204	353	217	510	737	17
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trabajo	435	204	468	217	510	737	17
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4	176	281	180	288	510	737	17
.	180	280	182	293	510	737	17
Un	185	280	198	293	510	737	17
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a	349	280	355	293	510	737	17
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la	230	293	238	306	510	737	17
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su	457	293	468	306	510	737	17
organización	57	305	117	319	510	737	17
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los	245	305	258	319	510	737	17
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de	97	318	108	331	510	737	17
enseñanza	113	318	161	331	510	737	17
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a	215	318	220	331	510	737	17
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más	329	331	347	344	510	737	17
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procesos	428	331	468	344	510	737	17
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que	178	344	194	357	510	737	17
incorporen	198	344	248	357	510	737	17
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de	294	344	304	357	510	737	17
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conceptual,	360	344	412	357	510	737	17
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En	86	369	98	382	510	737	17
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de	268	369	279	382	510	737	17
la	283	369	292	382	510	737	17
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en	439	369	450	382	510	737	17
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la	112	382	120	395	510	737	17
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enfermedad.	211	407	268	420	510	737	17
En	272	407	284	420	510	737	17
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de	332	407	343	420	510	737	17
Giere	347	407	371	420	510	737	17
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podemos	427	407	468	420	510	737	17
referirnos	57	420	102	433	510	737	17
a	105	420	111	433	510	737	17
una	114	420	132	433	510	737	17
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de	171	420	182	433	510	737	17
modelos	186	420	224	433	510	737	17
en	228	420	239	433	510	737	17
inmunología.	242	420	304	433	510	737	17
En	307	420	319	433	510	737	17
lugar	323	420	347	433	510	737	17
de	351	420	361	433	510	737	17
ello,	365	420	385	433	510	737	17
encontramos	388	420	447	433	510	737	17
que	451	420	468	433	510	737	17
los	57	432	70	446	510	737	17
estudiantes	74	432	125	446	510	737	17
explican	128	432	168	446	510	737	17
fenómenos	171	432	221	446	510	737	17
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a	296	432	301	446	510	737	17
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estudiantes	416	445	468	458	510	737	17
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cambios	93	458	131	471	510	737	17
débiles	135	458	166	471	510	737	17
(CAREY,	170	458	209	471	510	737	17
1992;	213	458	239	471	510	737	17
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relacionados	106	471	164	484	510	737	17
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de	401	471	411	484	510	737	17
las	415	471	427	484	510	737	17
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ya	457	471	468	484	510	737	17
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por	109	483	124	496	510	737	17
la	127	483	136	496	510	737	17
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por	67	496	82	509	510	737	17
las	86	496	99	509	510	737	17
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lo	459	509	468	522	510	737	17
cual	57	521	76	535	510	737	17
es	78	521	87	535	510	737	17
posible	89	521	122	535	510	737	17
cuando	123	521	157	535	510	737	17
el	159	521	167	535	510	737	17
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es	234	521	243	535	510	737	17
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con	359	521	375	535	510	737	17
el	377	521	385	535	510	737	17
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(NÚÑEZ	156	534	193	547	510	737	17
OVIEDO;	197	534	238	547	510	737	17
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2008).	371	534	399	547	510	737	17
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esta	419	534	437	547	510	737	17
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se	159	547	168	560	510	737	17
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esta	351	559	369	573	510	737	17
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se	427	559	436	573	510	737	17
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la	367	572	375	585	510	737	17
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la	257	598	266	611	510	737	17
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4-	57	627	70	638	510	737	17
Esta	73	628	85	637	510	737	17
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en	218	628	225	637	510	737	17
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la	239	628	244	637	510	737	17
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llama	430	628	445	637	510	737	17
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de	183	638	190	647	510	737	17
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o	338	638	341	647	510	737	17
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Educ.	57	687	73	696	510	737	17
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	17
São	99	687	109	696	510	737	17
Paulo,	111	687	129	696	510	737	17
v.	132	687	137	696	510	737	17
45,	138	687	148	696	510	737	17
e184698,	150	687	178	696	510	737	17
2019.	180	687	197	696	510	737	17
17	459	686	468	696	510	737	17
Mary	43	67	57	76	510	737	18
Orrego	59	67	78	76	510	737	18
CARDOZO;	80	67	111	76	510	737	18
Ana	112	67	123	76	510	737	18
Milena	125	67	144	76	510	737	18
López	146	67	163	76	510	737	18
RUA;	165	67	179	76	510	737	18
Óscar	180	67	197	76	510	737	18
Eugenio	199	67	221	76	510	737	18
Tamayo	223	67	245	76	510	737	18
ALZATE	246	67	268	76	510	737	18
Conclusiones	43	101	139	115	510	737	18
La	71	128	82	141	510	737	18
caracterización	86	128	155	141	510	737	18
de	159	128	170	141	510	737	18
los	174	128	187	141	510	737	18
modelos	191	128	229	141	510	737	18
empleados	234	128	282	141	510	737	18
por	286	128	301	141	510	737	18
estudiantes	305	128	357	141	510	737	18
del	361	128	374	141	510	737	18
área	379	128	398	141	510	737	18
de	402	128	413	141	510	737	18
la	417	128	425	141	510	737	18
salud	429	128	453	141	510	737	18
para	43	140	63	154	510	737	18
referirse	66	140	103	154	510	737	18
a	106	140	111	154	510	737	18
los	114	140	127	154	510	737	18
procesos	131	140	170	154	510	737	18
inmunológicos,	173	140	244	154	510	737	18
con	247	140	263	154	510	737	18
el	266	140	274	154	510	737	18
propósito	277	140	321	154	510	737	18
de	324	140	334	154	510	737	18
identificar	337	140	384	154	510	737	18
los	387	140	401	154	510	737	18
principales	404	140	453	154	510	737	18
obstáculos	43	153	91	166	510	737	18
frente	97	153	124	166	510	737	18
al	130	153	138	166	510	737	18
aprendizaje	144	153	197	166	510	737	18
de	203	153	213	166	510	737	18
este	219	153	237	166	510	737	18
campo	243	153	273	166	510	737	18
conceptual,	279	153	331	166	510	737	18
así	337	153	350	166	510	737	18
como	356	153	381	166	510	737	18
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modelos	43	166	81	179	510	737	18
explicativos	84	166	140	179	510	737	18
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los	158	166	171	179	510	737	18
estudiantes	175	166	226	179	510	737	18
como	230	166	255	179	510	737	18
mediadores	259	166	311	179	510	737	18
en	315	166	326	179	510	737	18
el	330	166	338	179	510	737	18
proceso	341	166	376	179	510	737	18
de	380	166	391	179	510	737	18
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conocimiento,	60	178	125	192	510	737	18
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constituyen	147	178	200	192	510	737	18
en	207	178	218	192	510	737	18
herramientas	224	178	284	192	510	737	18
valiosas	290	178	327	192	510	737	18
en	333	178	344	192	510	737	18
función	351	178	386	192	510	737	18
del	392	178	406	192	510	737	18
logro	412	178	437	192	510	737	18
de	443	178	454	192	510	737	18
aprendizajes	43	191	100	204	510	737	18
profundos	103	191	150	204	510	737	18
de	153	191	163	204	510	737	18
los	167	191	180	204	510	737	18
estudiantes.	183	191	237	204	510	737	18
El	71	204	80	217	510	737	18
análisis	82	204	117	217	510	737	18
de	119	204	129	217	510	737	18
las	132	204	144	217	510	737	18
respuestas	146	204	193	217	510	737	18
de	195	204	206	217	510	737	18
los	208	204	221	217	510	737	18
estudiantes	224	204	275	217	510	737	18
a	277	204	282	217	510	737	18
las	285	204	297	217	510	737	18
diferentes	300	204	344	217	510	737	18
situaciones	347	204	398	217	510	737	18
presentadas	400	204	454	217	510	737	18
durante	43	217	78	230	510	737	18
la	81	217	89	230	510	737	18
intervención	93	217	151	230	510	737	18
didáctica	154	217	195	230	510	737	18
nos	198	217	215	230	510	737	18
permite	218	217	252	230	510	737	18
afirmar	256	217	290	230	510	737	18
que	293	217	309	230	510	737	18
los	313	217	326	230	510	737	18
modelos	329	217	367	230	510	737	18
empleados	370	217	419	230	510	737	18
por	422	217	437	230	510	737	18
los	440	217	453	230	510	737	18
estudiantes	43	229	94	242	510	737	18
antes	98	229	122	242	510	737	18
y	127	229	133	242	510	737	18
después	137	229	173	242	510	737	18
de	177	229	188	242	510	737	18
la	192	229	201	242	510	737	18
intervención	205	229	263	242	510	737	18
didáctica	268	229	309	242	510	737	18
emplean	314	229	352	242	510	737	18
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de	43	242	53	255	510	737	18
los	58	242	71	255	510	737	18
modelos	75	242	113	255	510	737	18
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empleados	169	242	217	255	510	737	18
en	222	242	233	255	510	737	18
inmunología.	237	242	298	255	510	737	18
Al	303	242	313	255	510	737	18
parecer,	318	242	353	255	510	737	18
en	358	242	369	255	510	737	18
el	373	242	381	255	510	737	18
contexto	385	242	426	255	510	737	18
de	430	242	441	255	510	737	18
la	445	242	454	255	510	737	18
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universitaria,	93	255	154	268	510	737	18
y	158	255	164	268	510	737	18
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en	246	255	257	268	510	737	18
la	261	255	269	268	510	737	18
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de	326	255	337	268	510	737	18
fenómenos	341	255	391	268	510	737	18
relacionados	396	255	454	268	510	737	18
con	43	267	59	281	510	737	18
la	62	267	71	281	510	737	18
inmunología,	74	267	135	281	510	737	18
el	138	267	146	281	510	737	18
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de	173	267	183	281	510	737	18
las	187	267	199	281	510	737	18
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previas	229	267	261	281	510	737	18
es	265	267	274	281	510	737	18
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relativo	298	267	333	281	510	737	18
que	336	267	353	281	510	737	18
en	356	267	367	281	510	737	18
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de	431	267	442	281	510	737	18
la	445	267	453	281	510	737	18
educación.	43	280	92	293	510	737	18
Los	96	280	111	293	510	737	18
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previos	186	280	219	293	510	737	18
que	223	280	239	293	510	737	18
tienen	243	280	272	293	510	737	18
los	276	280	289	293	510	737	18
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sobre	348	280	373	293	510	737	18
estos	377	280	399	293	510	737	18
fenómenos	403	280	454	293	510	737	18
son	43	293	59	306	510	737	18
tan	61	293	76	306	510	737	18
incipientes	78	293	127	306	510	737	18
que	130	293	146	306	510	737	18
poco	148	293	170	306	510	737	18
o	173	293	178	306	510	737	18
nada	181	293	203	306	510	737	18
influyen	205	293	244	306	510	737	18
sobre	246	293	271	306	510	737	18
el	273	293	281	306	510	737	18
aprendizaje	283	293	336	306	510	737	18
de	338	293	349	306	510	737	18
los	351	293	364	306	510	737	18
modelos	366	293	404	306	510	737	18
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en	92	305	104	319	510	737	18
la	106	305	115	319	510	737	18
clase	117	305	140	319	510	737	18
de	142	305	153	319	510	737	18
inmunología.	156	305	217	319	510	737	18
En	219	305	231	319	510	737	18
consecuencia,	234	305	298	319	510	737	18
es	300	305	310	319	510	737	18
el	312	305	320	319	510	737	18
concepto	323	305	364	319	510	737	18
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su	411	305	421	319	510	737	18
propia	424	305	453	319	510	737	18
estructura	43	318	88	331	510	737	18
relacional,	92	318	140	331	510	737	18
el	143	318	151	331	510	737	18
que	154	318	171	331	510	737	18
inicialmente	174	318	231	331	510	737	18
es	234	318	243	331	510	737	18
orientador	246	318	294	331	510	737	18
de	297	318	308	331	510	737	18
su	311	318	321	331	510	737	18
enseñanza.	325	318	375	331	510	737	18
La	71	331	82	344	510	737	18
aplicación	85	331	132	344	510	737	18
de	135	331	146	344	510	737	18
la	149	331	157	344	510	737	18
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de	221	331	232	344	510	737	18
aula	235	331	254	344	510	737	18
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que	315	331	332	344	510	737	18
los	335	331	348	344	510	737	18
estudiantes	351	331	403	344	510	737	18
emplearan	406	331	454	344	510	737	18
no	43	344	54	357	510	737	18
sólo	56	344	75	357	510	737	18
terminología	77	344	136	357	510	737	18
especializada	138	344	198	357	510	737	18
sino,	200	344	222	357	510	737	18
además,	224	344	261	357	510	737	18
que	263	344	280	357	510	737	18
realizaran	282	344	327	357	510	737	18
explicaciones	329	344	391	357	510	737	18
en	393	344	404	357	510	737	18
los	406	344	419	357	510	737	18
niveles	422	344	454	357	510	737	18
celular	43	356	74	369	510	737	18
y	78	356	84	369	510	737	18
molecular	89	356	134	369	510	737	18
de	139	356	149	369	510	737	18
los	154	356	167	369	510	737	18
fenómenos	172	356	222	369	510	737	18
estudiados.	227	356	278	369	510	737	18
El	282	356	291	369	510	737	18
cambio	296	356	329	369	510	737	18
en	334	356	345	369	510	737	18
los	350	356	363	369	510	737	18
usos	368	356	388	369	510	737	18
de	392	356	403	369	510	737	18
lenguajes,	408	356	454	369	510	737	18
la	43	369	51	382	510	737	18
fuerza	55	369	84	382	510	737	18
explicativa	88	369	139	382	510	737	18
y	143	369	149	382	510	737	18
la	153	369	162	382	510	737	18
exigencia	166	369	210	382	510	737	18
conceptual	214	369	264	382	510	737	18
en	269	369	280	382	510	737	18
las	284	369	297	382	510	737	18
explicaciones	301	369	363	382	510	737	18
elaboradas	367	369	417	382	510	737	18
por	421	369	436	382	510	737	18
los	441	369	454	382	510	737	18
estudiantes	43	382	94	395	510	737	18
son	99	382	115	395	510	737	18
indicadores	121	382	173	395	510	737	18
del	179	382	192	395	510	737	18
logro	197	382	222	395	510	737	18
de	227	382	237	395	510	737	18
aprendizajes	243	382	300	395	510	737	18
profundos	305	382	352	395	510	737	18
en	357	382	368	395	510	737	18
ellos.	373	382	397	395	510	737	18
En	402	382	414	395	510	737	18
nuestra	420	382	454	395	510	737	18
investigación,	43	394	107	408	510	737	18
identificar	109	394	156	408	510	737	18
los	159	394	172	408	510	737	18
modelos	175	394	213	408	510	737	18
explicativos	216	394	271	408	510	737	18
iniciales	274	394	311	408	510	737	18
de	314	394	325	408	510	737	18
los	327	394	340	408	510	737	18
estudiantes,	343	394	397	408	510	737	18
caracterizar	400	394	454	408	510	737	18
los	43	407	56	420	510	737	18
obstáculos	58	407	107	420	510	737	18
de	109	407	120	420	510	737	18
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frente	147	407	173	420	510	737	18
a	176	407	182	420	510	737	18
aprendizajes	184	407	241	420	510	737	18
y	244	407	250	420	510	737	18
planear	253	407	287	420	510	737	18
de	290	407	300	420	510	737	18
manera	303	407	337	420	510	737	18
consecuente	340	407	396	420	510	737	18
las	399	407	412	420	510	737	18
acciones	414	407	454	420	510	737	18
de	43	420	53	433	510	737	18
enseñanza	57	420	105	433	510	737	18
en	109	420	120	433	510	737	18
función	124	420	159	433	510	737	18
del	163	420	177	433	510	737	18
logro	181	420	205	433	510	737	18
de	209	420	219	433	510	737	18
aprendizajes	223	420	281	433	510	737	18
se	284	420	294	433	510	737	18
constituye	298	420	345	433	510	737	18
en	349	420	360	433	510	737	18
una	364	420	381	433	510	737	18
estrategia	385	420	429	433	510	737	18
para	433	420	454	433	510	737	18
cualificar	43	432	86	446	510	737	18
la	89	432	97	446	510	737	18
enseñanza.	100	432	151	446	510	737	18
Referencias	43	470	129	483	510	737	18
ANZAR,	43	495	73	507	510	737	18
Virginia;	75	495	106	507	510	737	18
PUIG,	109	495	130	507	510	737	18
Blanca.	132	495	161	507	510	737	18
Concepciones	164	495	218	507	510	737	18
y	221	495	225	507	510	737	18
modelos	228	495	260	507	510	737	18
del	263	495	275	507	510	737	18
profesorado	278	495	324	507	510	737	18
de	327	495	336	507	510	737	18
primaria	339	495	371	507	510	737	18
en	374	495	383	507	510	737	18
formación	386	495	425	507	510	737	18
acerca	427	495	453	507	510	737	18
de	43	507	52	519	510	737	18
la	55	507	61	519	510	737	18
tuberculosis.	64	507	114	519	510	737	18
Enseñanza	116	508	157	519	510	737	18
de	160	508	169	519	510	737	18
las	172	508	183	519	510	737	18
Ciencias	185	508	218	519	510	737	18
,	218	507	220	519	510	737	18
Barcelona,	222	507	264	519	510	737	18
v.	266	507	272	519	510	737	18
34,	274	507	288	519	510	737	18
n.	290	507	297	519	510	737	18
1,	300	507	307	519	510	737	18
p.	310	507	317	519	510	737	18
33-52,	319	507	347	519	510	737	18
2016a.	349	507	378	519	510	737	18
ANZAR,	43	531	73	543	510	737	18
Virginia;	75	531	106	543	510	737	18
PUIG,	109	531	130	543	510	737	18
Blanca.	132	531	161	543	510	737	18
¿Qué	164	531	184	543	510	737	18
conocimientos	187	531	243	543	510	737	18
movilizan	245	531	281	543	510	737	18
un	284	531	294	543	510	737	18
grupo	296	531	319	543	510	737	18
de	322	531	331	543	510	737	18
futuros	334	531	361	543	510	737	18
docentes	364	531	399	543	510	737	18
para	402	531	419	543	510	737	18
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