http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2018v38n2p320	179	63	354	71	397	595	1
MEDIR	81	88	119	98	397	595	1
LA	122	88	137	98	397	595	1
PROGRESIÓN	141	88	214	98	397	595	1
DE	217	88	233	98	397	595	1
LA	236	88	251	98	397	595	1
COMPRESIÓN	254	88	330	98	397	595	1
LECTORA	90	101	144	111	397	595	1
EN	148	101	163	111	397	595	1
LA	166	101	181	111	397	595	1
ENSEÑANZA	185	101	252	111	397	595	1
DE	255	101	271	111	397	595	1
LENGUA	274	101	321	111	397	595	1
EXTRANJERA	92	114	167	124	397	595	1
PARA	170	114	201	124	397	595	1
TRADUCTORES.	204	114	292	124	397	595	1
UNA	295	114	319	124	397	595	1
EXPERIENCIA	119	127	196	137	397	595	1
DE	199	127	214	137	397	595	1
EVALUACIÓN	217	127	292	137	397	595	1
Lupe	298	174	319	183	397	595	1
Romero	322	174	354	183	397	595	1
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Autònoma	266	185	304	194	397	595	1
de	307	185	315	194	397	595	1
Barcelona	318	185	354	194	397	595	1
Barcelona,	282	196	321	205	397	595	1
Espanha	324	196	354	205	397	595	1
Palabras	71	435	105	444	397	595	1
clave:	108	435	131	444	397	595	1
Enseñanza	134	435	173	444	397	595	1
de	176	435	185	444	397	595	1
idioma	189	435	213	444	397	595	1
en	217	435	226	444	397	595	1
la	229	435	236	444	397	595	1
formación	239	435	276	444	397	595	1
de	280	435	288	444	397	595	1
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e	336	435	340	444	397	595	1
intérpretes;	71	446	112	455	397	595	1
Adquisición	115	446	159	455	397	595	1
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la	172	446	178	455	397	595	1
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lenguas	267	446	295	455	397	595	1
extranjeras;	297	446	340	455	397	595	1
Diseño	71	457	96	466	397	595	1
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Esta	96	544	108	551	397	595	1
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CC	237	544	247	551	397	595	1
BY:	249	544	261	551	397	595	1
https://creativecommons.org/lice	96	552	190	559	397	595	1
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MEASURING	105	74	173	84	397	595	2
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READING	254	74	306	84	397	595	2
COMPREHENSION	66	88	165	98	397	595	2
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ASSESSMENT-	266	101	342	111	397	595	2
BASED	150	114	186	124	397	595	2
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Keywords:	71	327	113	335	397	595	2
Language	117	327	153	335	397	595	2
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Acquisition	71	337	113	346	397	595	2
of	119	337	127	346	397	595	2
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Curriculum	71	348	113	357	397	595	2
design:	116	348	142	357	397	595	2
teaching	145	348	175	357	397	595	2
progression.	178	348	223	357	397	595	2
Introducción	71	404	132	414	397	595	2
En	71	431	83	441	397	595	2
este	88	431	105	441	397	595	2
artículo	109	431	143	441	397	595	2
presentaremos	148	431	212	441	397	595	2
los	216	431	229	441	397	595	2
primeros	234	431	273	441	397	595	2
resultados	278	431	323	441	397	595	2
de	327	431	338	441	397	595	2
las	342	431	354	441	397	595	2
pruebas	57	444	91	454	397	595	2
de	94	444	104	454	397	595	2
verificación	107	444	159	454	397	595	2
de	162	444	172	454	397	595	2
la	175	444	183	454	397	595	2
adquisición	185	444	236	454	397	595	2
de	238	444	249	454	397	595	2
las	251	444	263	454	397	595	2
lenguas	266	444	299	454	397	595	2
extranjeras,	302	444	354	454	397	595	2
en	57	457	67	468	397	595	2
que	70	457	86	468	397	595	2
se	89	457	98	468	397	595	2
recogen	101	457	136	468	397	595	2
datos	138	457	162	468	397	595	2
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de	227	457	237	468	397	595	2
comprensión	240	457	297	468	397	595	2
lectora	300	457	330	468	397	595	2
de	333	457	344	468	397	595	2
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primera	57	470	92	481	397	595	2
y	95	470	101	481	397	595	2
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lengua	155	470	184	481	397	595	2
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de	282	470	292	481	397	595	2
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e	349	470	354	481	397	595	2
Interpretación	57	483	119	494	397	595	2
(GTI)	122	483	148	494	397	595	2
de	151	483	161	494	397	595	2
la	165	483	172	494	397	595	2
Facultad	176	483	214	494	397	595	2
de	217	483	227	494	397	595	2
Traducción	230	483	281	494	397	595	2
e	284	483	289	494	397	595	2
Interpretación	292	483	354	494	397	595	2
(FTI),	57	497	85	507	397	595	2
que	89	497	105	507	397	595	2
se	109	497	118	507	397	595	2
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en	160	497	170	507	397	595	2
la	175	497	183	507	397	595	2
Universidad	187	497	241	507	397	595	2
Autónoma	245	497	291	507	397	595	2
de	295	497	306	507	397	595	2
Barcelona	310	497	354	507	397	595	2
(UAB).	57	510	91	520	397	595	2
El	94	510	104	520	397	595	2
objetivo	108	510	144	520	397	595	2
principal	148	510	187	520	397	595	2
de	191	510	201	520	397	595	2
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pruebas	221	510	256	520	397	595	2
es	260	510	269	520	397	595	2
verificar	273	510	311	520	397	595	2
si	314	510	322	520	397	595	2
los	326	510	338	520	397	595	2
ni-	342	510	354	520	397	595	2
Cad.	57	551	76	559	397	595	2
Trad.,	78	551	104	559	397	595	2
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	2
v.	163	551	170	559	397	595	2
38,	173	551	185	559	397	595	2
nº	187	551	197	559	397	595	2
2,	200	551	207	559	397	595	2
p.	210	551	218	559	397	595	2
320-338,	220	551	253	559	397	595	2
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	2
2018	292	551	310	559	397	595	2
321	339	550	354	559	397	595	2
Medir	57	24	76	31	397	595	3
la	79	24	85	31	397	595	3
progresión	87	24	122	31	397	595	3
de	124	24	132	31	397	595	3
la	134	24	140	31	397	595	3
compresión	143	24	180	31	397	595	3
lectora	182	24	205	31	397	595	3
en	207	24	215	31	397	595	3
la	217	24	223	31	397	595	3
enseñanza	226	24	259	31	397	595	3
de	261	24	269	31	397	595	3
lengua	271	24	293	31	397	595	3
extranjera...	295	24	336	31	397	595	3
veles	57	61	79	72	397	595	3
de	83	61	93	72	397	595	3
lengua	97	61	126	72	397	595	3
establecidos	129	61	183	72	397	595	3
previamente	186	61	241	72	397	595	3
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la	258	61	266	72	397	595	3
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del	124	74	138	85	397	595	3
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de	162	74	173	85	397	595	3
estudios	175	74	211	85	397	595	3
se	214	74	223	85	397	595	3
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La	71	101	83	111	397	595	3
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pruebas	193	101	228	111	397	595	3
es	232	101	241	111	397	595	3
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del	94	114	107	124	397	595	3
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partir	197	114	222	124	397	595	3
de	226	114	237	124	397	595	3
los	241	114	254	124	397	595	3
resultados	259	114	303	124	397	595	3
obtenidos,	308	114	354	124	397	595	3
podremos	57	127	100	138	397	595	3
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comprensión	264	127	321	138	397	595	3
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entrada	71	140	103	151	397	595	3
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la	186	153	194	164	397	595	3
progresión	199	153	246	164	397	595	3
en	250	153	261	164	397	595	3
la	265	153	273	164	397	595	3
adquisición	277	153	328	164	397	595	3
de	332	153	342	164	397	595	3
la	346	153	354	164	397	595	3
competencia	57	167	112	177	397	595	3
lectora	115	167	145	177	397	595	3
de	148	167	158	177	397	595	3
la	161	167	169	177	397	595	3
lengua	171	167	201	177	397	595	3
extranjera.	203	167	251	177	397	595	3
De	254	167	267	177	397	595	3
hecho,	270	167	300	177	397	595	3
esta	302	167	319	177	397	595	3
medida	322	167	354	177	397	595	3
se	57	180	66	190	397	595	3
enmarca	70	180	107	190	397	595	3
en	112	180	122	190	397	595	3
el	126	180	134	190	397	595	3
proceso	138	180	173	190	397	595	3
de	177	180	187	190	397	595	3
“Seguimiento,	191	180	256	190	397	595	3
Evaluación	260	180	310	190	397	595	3
y	314	180	319	190	397	595	3
mejora	323	180	354	190	397	595	3
de	57	193	67	204	397	595	3
las	71	193	83	204	397	595	3
titulaciones”,	87	193	147	204	397	595	3
uno	151	193	168	204	397	595	3
de	172	193	182	204	397	595	3
los	186	193	199	204	397	595	3
procesos	203	193	242	204	397	595	3
del	246	193	259	204	397	595	3
Sistema	263	193	298	204	397	595	3
de	302	193	312	204	397	595	3
Garantía	316	193	354	204	397	595	3
Interno	57	206	89	217	397	595	3
de	93	206	103	217	397	595	3
Calidad	107	206	141	217	397	595	3
(SGIQ)	145	206	178	217	397	595	3
de	181	206	192	217	397	595	3
la	196	206	203	217	397	595	3
FTI,	207	206	228	217	397	595	3
cuyo	232	206	253	217	397	595	3
objetivo	257	206	293	217	397	595	3
es	297	206	306	217	397	595	3
garantizar	310	206	354	217	397	595	3
la	57	219	65	230	397	595	3
calidad	69	219	101	230	397	595	3
y	105	219	111	230	397	595	3
la	115	219	123	230	397	595	3
mejora	127	219	158	230	397	595	3
de	162	219	173	230	397	595	3
la	177	219	185	230	397	595	3
titulación	190	219	231	230	397	595	3
en	235	219	246	230	397	595	3
todos	250	219	274	230	397	595	3
los	278	219	291	230	397	595	3
procesos	295	219	334	230	397	595	3
que	338	219	354	230	397	595	3
intervienen	57	233	106	243	397	595	3
en	109	233	119	243	397	595	3
su	122	233	132	243	397	595	3
gestión	135	233	166	243	397	595	3
(acciones	169	233	211	243	397	595	3
de	213	233	224	243	397	595	3
orientación	226	233	276	243	397	595	3
a	279	233	284	243	397	595	3
los	286	233	299	243	397	595	3
estudiantes,	302	233	354	243	397	595	3
evaluación	57	246	104	256	397	595	3
de	107	246	118	256	397	595	3
los	121	246	134	256	397	595	3
estudiantes,	137	246	189	256	397	595	3
gestión	192	246	224	256	397	595	3
de	227	246	237	256	397	595	3
la	240	246	248	256	397	595	3
movilidad,	251	246	299	256	397	595	3
de	303	246	313	256	397	595	3
las	316	246	328	256	397	595	3
prác-	331	246	354	256	397	595	3
ticas,	57	259	80	270	397	595	3
etc.).	83	259	107	270	397	595	3
Por	110	259	125	270	397	595	3
ello,	128	259	148	270	397	595	3
aunque	151	259	182	270	397	595	3
los	185	259	198	270	397	595	3
resultados	201	259	245	270	397	595	3
que	248	259	264	270	397	595	3
se	267	259	276	270	397	595	3
presentan	279	259	321	270	397	595	3
son	324	259	339	270	397	595	3
los	342	259	354	270	397	595	3
correspondientes	57	272	132	283	397	595	3
a	135	272	140	283	397	595	3
los	143	272	155	283	397	595	3
cursos	159	272	187	283	397	595	3
académicos	190	272	241	283	397	595	3
2011-2012	244	272	292	283	397	595	3
y	295	272	300	283	397	595	3
2013-1014,	303	272	354	283	397	595	3
se	57	285	66	296	397	595	3
prevé	69	285	94	296	397	595	3
la	97	285	105	296	397	595	3
realización	108	285	157	296	397	595	3
de	160	285	170	296	397	595	3
las	173	285	186	296	397	595	3
pruebas	189	285	223	296	397	595	3
de	227	285	237	296	397	595	3
manera	240	285	273	296	397	595	3
periódica.	276	285	321	296	397	595	3
Cabe	71	299	94	309	397	595	3
destacar	99	299	135	309	397	595	3
que	140	299	156	309	397	595	3
las	161	299	173	309	397	595	3
pruebas	178	299	213	309	397	595	3
realizadas	218	299	262	309	397	595	3
hasta	267	299	289	309	397	595	3
ahora	295	299	319	309	397	595	3
se	324	299	333	309	397	595	3
han	339	299	354	309	397	595	3
centrado	57	312	95	322	397	595	3
en	98	312	108	322	397	595	3
la	111	312	119	322	397	595	3
comprensión	121	312	178	322	397	595	3
lectora	181	312	211	322	397	595	3
ya	214	312	224	322	397	595	3
que	227	312	243	322	397	595	3
de	246	312	256	322	397	595	3
las	259	312	271	322	397	595	3
cuatro	274	312	302	322	397	595	3
habilidades	304	312	354	322	397	595	3
posibles	57	325	93	336	397	595	3
(comprensión	97	325	158	336	397	595	3
lectora,	162	325	196	336	397	595	3
comprensión	200	325	257	336	397	595	3
oral,	262	325	283	336	397	595	3
producción	287	325	337	336	397	595	3
es-	342	325	354	336	397	595	3
crita	57	338	77	349	397	595	3
y	80	338	85	349	397	595	3
producción	89	338	138	349	397	595	3
oral)	142	338	163	349	397	595	3
es	166	338	175	349	397	595	3
la	179	338	187	349	397	595	3
comprensión	190	338	247	349	397	595	3
lectora,	250	338	284	349	397	595	3
la	288	338	296	349	397	595	3
competencia	299	338	354	349	397	595	3
fundamental	57	351	111	362	397	595	3
en	114	351	124	362	397	595	3
la	127	351	135	362	397	595	3
formación	138	351	183	362	397	595	3
en	186	351	196	362	397	595	3
lengua	199	351	228	362	397	595	3
para	231	351	250	362	397	595	3
traductores	252	351	302	362	397	595	3
(Berenguer	305	351	354	362	397	595	3
1996,	57	365	82	375	397	595	3
1997;	86	365	112	375	397	595	3
Brehm	116	365	146	375	397	595	3
1997;	150	365	175	375	397	595	3
Brehm	180	365	209	375	397	595	3
Cripps	213	365	243	375	397	595	3
y	247	365	253	375	397	595	3
Hurtado	257	365	293	375	397	595	3
Albir	297	365	321	375	397	595	3
1999).	325	365	354	375	397	595	3
La	57	378	68	388	397	595	3
traducción	71	378	118	388	397	595	3
de	120	378	131	388	397	595	3
textos	133	378	159	388	397	595	3
escritos	162	378	196	388	397	595	3
es	198	378	208	388	397	595	3
la	210	378	218	388	397	595	3
tarea	221	378	242	388	397	595	3
profesional	245	378	295	388	397	595	3
más	297	378	315	388	397	595	3
frecuen-	317	378	354	388	397	595	3
te	57	391	65	402	397	595	3
para	68	391	88	402	397	595	3
los	91	391	104	402	397	595	3
traductores	108	391	157	402	397	595	3
y,	161	391	170	402	397	595	3
por	174	391	189	402	397	595	3
ello,	193	391	213	402	397	595	3
comprender	217	391	270	402	397	595	3
el	274	391	282	402	397	595	3
texto	285	391	307	402	397	595	3
en	311	391	321	402	397	595	3
lengua	325	391	354	402	397	595	3
extranjera	57	404	101	415	397	595	3
en	105	404	115	415	397	595	3
profundidad	118	404	172	415	397	595	3
es	175	404	184	415	397	595	3
imprescindible	188	404	253	415	397	595	3
para	256	404	276	415	397	595	3
poder	279	404	304	415	397	595	3
traducirlo.	307	404	354	415	397	595	3
1.	71	444	80	454	397	595	3
El	83	444	94	454	397	595	3
grado	97	444	124	454	397	595	3
de	127	444	138	454	397	595	3
Traducción	142	444	196	454	397	595	3
e	199	444	204	454	397	595	3
Interpretación	207	444	275	454	397	595	3
(GTI)	278	444	306	454	397	595	3
El	71	470	81	481	397	595	3
grado	84	470	109	481	397	595	3
de	112	470	123	481	397	595	3
Traducción	126	470	176	481	397	595	3
e	179	470	184	481	397	595	3
Interpretación	187	470	249	481	397	595	3
de	252	470	263	481	397	595	3
la	266	470	274	481	397	595	3
UAB	277	470	300	481	397	595	3
se	303	470	312	481	397	595	3
comenzó	315	470	354	481	397	595	3
a	57	483	62	494	397	595	3
implementar	66	483	122	494	397	595	3
en	126	483	136	494	397	595	3
el	141	483	149	494	397	595	3
curso	153	483	177	494	397	595	3
académico	182	483	229	494	397	595	3
2009-2010,	233	483	284	494	397	595	3
como	288	483	313	494	397	595	3
sustituto	317	483	354	494	397	595	3
de	57	497	67	507	397	595	3
la	71	497	79	507	397	595	3
anterior	84	497	119	507	397	595	3
licenciatura	123	497	175	507	397	595	3
de	179	497	189	507	397	595	3
Traducción	194	497	244	507	397	595	3
e	249	497	254	507	397	595	3
Interpretación	258	497	320	507	397	595	3
que	325	497	341	507	397	595	3
se	345	497	354	507	397	595	3
impartía	57	510	94	520	397	595	3
en	97	510	108	520	397	595	3
el	111	510	119	520	397	595	3
mismo	123	510	153	520	397	595	3
centro	157	510	184	520	397	595	3
desde	188	510	213	520	397	595	3
1991.	217	510	242	520	397	595	3
La	246	510	258	520	397	595	3
transformación	262	510	329	520	397	595	3
de	332	510	343	520	397	595	3
la	346	510	354	520	397	595	3
Cad.	57	551	76	559	397	595	3
Trad.,	78	551	104	559	397	595	3
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	3
v.	163	551	170	559	397	595	3
38,	173	551	185	559	397	595	3
nº	187	551	197	559	397	595	3
2,	200	551	207	559	397	595	3
p.	210	551	218	559	397	595	3
320-338,	220	551	253	559	397	595	3
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	3
2018	292	551	310	559	397	595	3
322	339	550	354	559	397	595	3
Lupe	57	24	73	31	397	595	4
Romero	76	24	102	31	397	595	4
licenciatura	57	61	108	72	397	595	4
en	111	61	121	72	397	595	4
un	124	61	135	72	397	595	4
Título	137	61	164	72	397	595	4
de	167	61	177	72	397	595	4
Grado	180	61	208	72	397	595	4
responde	210	61	250	72	397	595	4
a	253	61	258	72	397	595	4
la	261	61	268	72	397	595	4
necesidad	271	61	314	72	397	595	4
de	317	61	327	72	397	595	4
adap-	330	61	354	72	397	595	4
tar	57	74	69	85	397	595	4
la	73	74	81	85	397	595	4
formación	85	74	131	85	397	595	4
académica	135	74	181	85	397	595	4
de	186	74	196	85	397	595	4
traductores	201	74	250	85	397	595	4
e	255	74	259	85	397	595	4
intérpretes	264	74	311	85	397	595	4
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Espacio	134	87	169	98	397	595	4
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Superior	275	87	314	98	397	595	4
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aplicar	187	285	217	296	397	595	4
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del	145	378	158	388	397	595	4
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lenguas	246	378	279	388	397	595	4
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a	337	378	341	388	397	595	4
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largo	139	417	162	428	397	595	4
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(para	57	470	80	481	397	595	4
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Marco	132	470	161	480	397	595	4
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las	321	470	334	480	397	595	4
len-	337	470	354	480	397	595	4
1	57	503	59	508	397	595	4
Para	63	503	78	511	397	595	4
mayor	81	503	101	511	397	595	4
información	104	503	144	511	397	595	4
sobre	147	503	164	511	397	595	4
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los	220	494	229	502	397	595	5
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Lupe	57	24	73	31	397	595	6
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no),	57	61	75	72	397	595	6
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de	181	61	191	72	397	595	6
primer	195	61	225	72	397	595	6
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segundo	238	61	275	72	397	595	6
curso	279	61	303	72	397	595	6
se	307	61	316	72	397	595	6
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íntegramente	57	74	114	85	397	595	6
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las	217	87	229	98	397	595	6
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asignaturas	253	87	303	98	397	595	6
se	307	87	316	98	397	595	6
dedican	320	87	354	98	397	595	6
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(Idioma	187	101	222	111	397	595	6
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Traducción	235	101	285	111	397	595	6
C3	289	101	302	111	397	595	6
y	305	101	311	111	397	595	6
C4)	315	101	331	111	397	595	6
y	335	101	340	111	397	595	6
en	344	101	354	111	397	595	6
curso,	71	114	99	124	397	595	6
una	102	114	118	124	397	595	6
de	121	114	131	124	397	595	6
las	135	114	147	124	397	595	6
asignaturas	150	114	200	124	397	595	6
se	203	114	212	124	397	595	6
dedica	216	114	244	124	397	595	6
a	247	114	252	124	397	595	6
lengua	256	114	285	124	397	595	6
(Idioma	288	114	323	124	397	595	6
y	326	114	332	124	397	595	6
Tra-	335	114	354	124	397	595	6
ducción	57	127	91	138	397	595	6
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y	114	127	120	138	397	595	6
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a	144	127	149	138	397	595	6
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(Idioma	202	127	237	138	397	595	6
y	240	127	245	138	397	595	6
Traducción	249	127	299	138	397	595	6
C6).	302	127	323	138	397	595	6
En	71	140	83	151	397	595	6
ese	88	140	102	151	397	595	6
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cabe	147	140	167	151	397	595	6
destacar	171	140	208	151	397	595	6
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la	325	140	333	151	397	595	6
Co-	338	140	354	150	397	595	6
misión	57	154	86	164	397	595	6
para	90	154	111	164	397	595	6
la	115	154	123	164	397	595	6
Implantación,	127	154	189	164	397	595	6
seguimiento	193	154	246	164	397	595	6
y	250	154	255	164	397	595	6
evaluación	259	154	307	164	397	595	6
del	311	154	324	164	397	595	6
grado	328	154	354	164	397	595	6
GTI	57	167	74	177	397	595	6
3	74	167	77	173	397	595	6
que,	81	167	101	177	397	595	6
durante	105	167	138	177	397	595	6
el	143	167	151	177	397	595	6
periodo	155	167	189	177	397	595	6
de	193	167	203	177	397	595	6
elaboración	207	167	259	177	397	595	6
del	263	167	277	177	397	595	6
plan	281	167	300	177	397	595	6
de	304	167	314	177	397	595	6
estudios	318	167	354	177	397	595	6
y	57	180	62	190	397	595	6
de	66	180	76	190	397	595	6
diseño	80	180	108	190	397	595	6
de	112	180	122	190	397	595	6
las	126	180	138	190	397	595	6
asignaturas	142	180	192	190	397	595	6
del	195	180	209	190	397	595	6
grado	212	180	238	190	397	595	6
se	241	180	250	190	397	595	6
ocupó	254	180	281	190	397	595	6
de	285	180	295	190	397	595	6
establecer	299	180	343	190	397	595	6
el	346	180	354	190	397	595	6
contenido	57	193	100	204	397	595	6
variable	103	193	139	204	397	595	6
de	142	193	152	204	397	595	6
lengua	155	193	184	204	397	595	6
y	187	193	193	204	397	595	6
traducción	196	193	242	204	397	595	6
en	245	193	256	204	397	595	6
el	259	193	267	204	397	595	6
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la	284	233	291	243	397	595	6
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por	302	312	317	322	397	595	6
ello,	321	312	341	322	397	595	6
es	345	312	354	322	397	595	6
necesario	86	325	127	336	397	595	6
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rente	86	338	108	349	397	595	6
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2.	72	365	81	375	397	595	6
El	86	365	96	375	397	595	6
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que	187	365	202	375	397	595	6
se	206	365	215	375	397	595	6
trata	219	365	239	375	397	595	6
de	243	365	253	375	397	595	6
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de	307	365	317	375	397	595	6
lenguas	321	365	354	375	397	595	6
para	86	378	105	388	397	595	6
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de	165	378	175	388	397	595	6
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que,	206	378	226	388	397	595	6
tanto	229	378	251	388	397	595	6
los	254	378	267	388	397	595	6
objetivos	270	378	311	388	397	595	6
como	314	378	338	388	397	595	6
los	342	378	354	388	397	595	6
resultados	86	391	130	402	397	595	6
de	133	391	144	402	397	595	6
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previsibles,	200	391	252	402	397	595	6
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con	338	391	354	402	397	595	6
3	57	426	59	431	397	595	6
La	63	427	72	434	397	595	6
composición	76	427	116	434	397	595	6
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la	196	427	202	434	397	595	6
Implantación,	206	427	251	434	397	595	6
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a	149	436	153	444	397	595	6
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Durante	234	436	260	444	397	595	6
el	263	436	269	444	397	595	6
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la	179	446	185	454	397	595	6
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formada	243	446	270	454	397	595	6
por	273	446	283	454	397	595	6
las	286	446	295	454	397	595	6
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Marta	335	446	354	454	397	595	6
Arumí,	57	455	80	463	397	595	6
Allison	84	455	108	463	397	595	6
Beeby,	111	455	134	463	397	595	6
Mònica	138	455	162	463	397	595	6
Fernández	166	455	200	463	397	595	6
y	204	455	208	463	397	595	6
Patricia	212	455	236	463	397	595	6
Rodríguez-Inés,	240	455	292	463	397	595	6
y	296	455	300	463	397	595	6
coordinada	304	455	340	463	397	595	6
por	343	455	354	463	397	595	6
Amparo	57	465	83	473	397	595	6
Hurtado	86	465	112	473	397	595	6
Albir.	115	465	134	473	397	595	6
La	137	465	145	473	397	595	6
adaptación	148	465	182	473	397	595	6
y	185	465	189	473	397	595	6
establecimiento	191	465	241	473	397	595	6
de	244	465	251	473	397	595	6
los	254	465	263	473	397	595	6
niveles	265	465	288	473	397	595	6
para	290	465	304	473	397	595	6
las	307	465	316	473	397	595	6
asignaturas	318	465	354	473	397	595	6
del	57	475	66	482	397	595	6
GTI	70	475	83	482	397	595	6
fue	87	475	97	482	397	595	6
el	101	475	106	482	397	595	6
resultado	110	475	140	482	397	595	6
de	143	475	151	482	397	595	6
numerosas	154	475	189	482	397	595	6
reuniones	192	475	223	482	397	595	6
de	227	475	235	482	397	595	6
la	238	475	244	482	397	595	6
comisión	247	475	277	482	397	595	6
con	280	475	292	482	397	595	6
el	295	475	301	482	397	595	6
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de	347	475	354	482	397	595	6
lenguas	57	484	81	492	397	595	6
extranjeras	85	484	120	492	397	595	6
del	124	484	133	492	397	595	6
GTI:	137	484	153	492	397	595	6
Emmanuel	156	484	191	492	397	595	6
Doerr,	195	484	216	492	397	595	6
Helena	220	484	243	492	397	595	6
Aguilà,	246	484	271	492	397	595	6
Maribel	274	484	300	492	397	595	6
Andreu,	303	484	330	492	397	595	6
Mercè	334	484	354	492	397	595	6
Altimir,	57	494	83	502	397	595	6
Regina	87	494	110	502	397	595	6
Saraiva,	114	494	141	502	397	595	6
Paulo	145	494	163	502	397	595	6
Pitta,	167	494	185	502	397	595	6
Albert	189	494	210	502	397	595	6
Branchadell,	214	494	255	502	397	595	6
Yolanda	259	494	286	502	397	595	6
Rodríguez,	291	494	327	502	397	595	6
Allison	331	494	354	502	397	595	6
Beeby,	57	503	79	511	397	595	6
Sara	82	503	97	511	397	595	6
Rovira,	99	503	124	511	397	595	6
Lucía	127	503	145	511	397	595	6
Molina,	148	503	174	511	397	595	6
Albert	176	503	197	511	397	595	6
Nolla,	200	503	220	511	397	595	6
Robert	223	503	245	511	397	595	6
Benda,	248	503	271	511	397	595	6
Agata	274	503	293	511	397	595	6
Orzeszek,	295	503	328	511	397	595	6
Ana	331	503	344	511	397	595	6
de	347	503	354	511	397	595	6
Blas	57	513	71	521	397	595	6
y	73	513	77	521	397	595	6
Lupe	79	513	96	521	397	595	6
Romero.	98	513	127	521	397	595	6
Cad.	57	551	76	559	397	595	6
Trad.,	78	551	104	559	397	595	6
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	6
v.	163	551	170	559	397	595	6
38,	173	551	185	559	397	595	6
nº	187	551	197	559	397	595	6
2,	200	551	207	559	397	595	6
p.	210	551	218	559	397	595	6
320-338,	220	551	253	559	397	595	6
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	6
2018	292	551	310	559	397	595	6
325	339	550	354	559	397	595	6
Medir	57	24	76	31	397	595	7
la	79	24	85	31	397	595	7
progresión	87	24	122	31	397	595	7
de	124	24	132	31	397	595	7
la	134	24	140	31	397	595	7
compresión	143	24	180	31	397	595	7
lectora	182	24	205	31	397	595	7
en	207	24	215	31	397	595	7
la	217	24	223	31	397	595	7
enseñanza	226	24	259	31	397	595	7
de	261	24	269	31	397	595	7
lengua	271	24	293	31	397	595	7
extranjera...	295	24	336	31	397	595	7
la	86	61	94	72	397	595	7
traducción	99	61	145	72	397	595	7
de	150	61	160	72	397	595	7
textos	165	61	191	72	397	595	7
y,	196	61	206	72	397	595	7
por	210	61	225	72	397	595	7
tanto,	230	61	256	72	397	595	7
con	261	61	277	72	397	595	7
el	282	61	290	72	397	595	7
desarrollo	294	61	339	72	397	595	7
de	344	61	354	72	397	595	7
competencias	86	74	145	85	397	595	7
textuales.	149	74	191	85	397	595	7
El	71	101	81	111	397	595	7
resultado	85	101	125	111	397	595	7
de	129	101	139	111	397	595	7
este	143	101	160	111	397	595	7
arduo	164	101	189	111	397	595	7
trabajo	193	101	224	111	397	595	7
fue	228	101	242	111	397	595	7
la	245	101	253	111	397	595	7
concreción	257	101	306	111	397	595	7
y	309	101	315	111	397	595	7
descrip-	319	101	354	111	397	595	7
ción	57	114	76	124	397	595	7
de	80	114	90	124	397	595	7
cada	94	114	114	124	397	595	7
uno	118	114	135	124	397	595	7
de	139	114	149	124	397	595	7
los	153	114	166	124	397	595	7
niveles	170	114	201	124	397	595	7
de	205	114	216	124	397	595	7
entrada	220	114	252	124	397	595	7
y	257	114	262	124	397	595	7
salida	266	114	292	124	397	595	7
de	296	114	306	124	397	595	7
las	310	114	322	124	397	595	7
cuatro	327	114	354	124	397	595	7
competencias	57	127	116	138	397	595	7
fundamentales	120	127	184	138	397	595	7
en	187	127	198	138	397	595	7
la	201	127	209	138	397	595	7
enseñanza	213	127	258	138	397	595	7
de	262	127	272	138	397	595	7
lengua	275	127	305	138	397	595	7
(compren-	308	127	354	138	397	595	7
sión	57	140	75	151	397	595	7
escrita-lectora;	78	140	144	151	397	595	7
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oral;	207	140	229	151	397	595	7
producción	232	140	281	151	397	595	7
escrita;	284	140	317	151	397	595	7
produc-	320	140	354	151	397	595	7
ción	57	153	76	164	397	595	7
oral),	79	153	104	164	397	595	7
y	107	153	113	164	397	595	7
para	116	153	135	164	397	595	7
cada	138	153	159	164	397	595	7
una	162	153	178	164	397	595	7
de	181	153	191	164	397	595	7
las	195	153	207	164	397	595	7
asignaturas	210	153	260	164	397	595	7
de	263	153	274	164	397	595	7
lengua	277	153	306	164	397	595	7
extranjera	310	153	354	164	397	595	7
del	57	167	70	177	397	595	7
grado.	74	167	103	177	397	595	7
En	107	167	120	177	397	595	7
el	124	167	132	177	397	595	7
apartado	136	167	174	177	397	595	7
siguiente	178	167	218	177	397	595	7
veremos	222	167	259	177	397	595	7
la	263	167	271	177	397	595	7
adaptación	275	167	323	177	397	595	7
de	327	167	337	177	397	595	7
los	342	167	354	177	397	595	7
niveles	57	180	88	190	397	595	7
MCER	91	180	122	190	397	595	7
a	125	180	130	190	397	595	7
la	133	180	140	190	397	595	7
formación	143	180	189	190	397	595	7
de	192	180	202	190	397	595	7
traductores	205	180	254	190	397	595	7
en	257	180	267	190	397	595	7
el	270	180	278	190	397	595	7
caso	281	180	300	190	397	595	7
concreto	303	180	341	190	397	595	7
de	344	180	354	190	397	595	7
la	57	193	65	204	397	595	7
comprensión	68	193	125	204	397	595	7
lectora.	128	193	162	204	397	595	7
3.	71	233	80	243	397	595	7
La	83	233	96	243	397	595	7
adaptación	99	233	151	243	397	595	7
de	154	233	165	243	397	595	7
los	168	233	181	243	397	595	7
niveles	184	233	216	243	397	595	7
de	219	233	230	243	397	595	7
idioma	233	233	266	243	397	595	7
MCER	272	233	306	243	397	595	7
a	309	233	314	243	397	595	7
la	318	233	326	243	397	595	7
formación	71	246	119	256	397	595	7
de	122	246	133	256	397	595	7
lengua	137	246	168	256	397	595	7
para	171	246	193	256	397	595	7
traductores	196	246	250	256	397	595	7
El	71	272	81	283	397	595	7
MCER	84	272	115	283	397	595	7
establece	119	272	159	283	397	595	7
tres	162	272	178	283	397	595	7
niveles	181	272	212	283	397	595	7
generales	215	272	257	283	397	595	7
de	260	272	270	283	397	595	7
dominio	273	272	310	283	397	595	7
de	313	272	323	283	397	595	7
la	326	272	334	283	397	595	7
len-	337	272	354	283	397	595	7
gua:	57	285	76	296	397	595	7
nivel	81	285	103	296	397	595	7
A	107	285	115	296	397	595	7
(usuario	120	285	156	296	397	595	7
básico);	161	285	196	296	397	595	7
nivel	200	285	222	296	397	595	7
B	227	285	234	296	397	595	7
(usuario	238	285	275	296	397	595	7
independiente)	279	285	344	296	397	595	7
y	349	285	354	296	397	595	7
nivel	57	299	79	309	397	595	7
C	82	299	89	309	397	595	7
(usuario	93	299	129	309	397	595	7
competente)	132	299	186	309	397	595	7
y	190	299	195	309	397	595	7
en	199	299	209	309	397	595	7
cada	212	299	232	309	397	595	7
uno	236	299	252	309	397	595	7
de	255	299	266	309	397	595	7
ellos	269	299	290	309	397	595	7
se	293	299	302	309	397	595	7
describe	306	299	342	309	397	595	7
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que	57	312	73	322	397	595	7
el	77	312	85	322	397	595	7
usuario	89	312	122	322	397	595	7
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hacer	150	312	174	322	397	595	7
en	179	312	189	322	397	595	7
las	194	312	206	322	397	595	7
cuatro	210	312	238	322	397	595	7
habilidades	243	312	292	322	397	595	7
(descriptores	297	312	354	322	397	595	7
para	57	325	76	336	397	595	7
la	80	325	88	336	397	595	7
comprensión	93	325	150	336	397	595	7
lectora,	154	325	188	336	397	595	7
la	193	325	201	336	397	595	7
comprensión	205	325	262	336	397	595	7
oral,	267	325	288	336	397	595	7
la	292	325	300	336	397	595	7
producción	305	325	354	336	397	595	7
escrita	57	338	86	349	397	595	7
y	89	338	95	349	397	595	7
la	98	338	106	349	397	595	7
producción	109	338	159	349	397	595	7
oral).	163	338	187	349	397	595	7
Asimismo,	194	338	243	349	397	595	7
según	246	338	272	349	397	595	7
el	275	338	283	349	397	595	7
sistema	287	338	319	349	397	595	7
escolar	323	338	354	349	397	595	7
o	57	351	62	362	397	595	7
el	66	351	74	362	397	595	7
contexto	78	351	116	362	397	595	7
de	120	351	130	362	397	595	7
aprendizaje,	134	351	188	362	397	595	7
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contempla	205	351	251	362	397	595	7
la	255	351	263	362	397	595	7
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de	319	351	330	362	397	595	7
esta-	334	351	354	362	397	595	7
blecer	57	365	84	375	397	595	7
subniveles	88	365	134	375	397	595	7
o	138	365	144	375	397	595	7
particiones	148	365	196	375	397	595	7
en	201	365	211	375	397	595	7
la	215	365	223	375	397	595	7
escala	227	365	254	375	397	595	7
mediante	258	365	298	375	397	595	7
numeración	302	365	354	375	397	595	7
(de	57	378	71	388	397	595	7
A1	75	378	88	388	397	595	7
hasta	92	378	115	388	397	595	7
C2,	119	378	135	388	397	595	7
pasando	139	378	175	388	397	595	7
por	179	378	194	388	397	595	7
A.1.1,	198	378	228	388	397	595	7
A1.2.2.,	232	378	271	388	397	595	7
etc.),	275	378	299	388	397	595	7
con	303	378	318	388	397	595	7
sus	322	378	336	388	397	595	7
co-	340	378	354	388	397	595	7
rrespondientes	57	391	121	402	397	595	7
descriptores,	126	391	183	402	397	595	7
sin	188	391	201	402	397	595	7
perder	205	391	234	402	397	595	7
la	239	391	247	402	397	595	7
referencia	251	391	296	402	397	595	7
del	300	391	314	402	397	595	7
objetivo	318	391	354	402	397	595	7
principal	57	404	96	415	397	595	7
del	99	404	113	415	397	595	7
que	116	404	132	415	397	595	7
procede.	135	404	174	415	397	595	7
Como	71	417	98	428	397	595	7
ya	102	417	112	428	397	595	7
hemos	117	417	145	428	397	595	7
señalado	149	417	188	428	397	595	7
en	192	417	202	428	397	595	7
la	206	417	214	428	397	595	7
introducción,	218	417	278	428	397	595	7
las	282	417	294	428	397	595	7
pruebas	298	417	333	428	397	595	7
rea-	337	417	354	428	397	595	7
lizadas	57	431	87	441	397	595	7
hasta	91	431	114	441	397	595	7
ahora	118	431	143	441	397	595	7
en	147	431	157	441	397	595	7
la	162	431	169	441	397	595	7
FTI	174	431	191	441	397	595	7
se	195	431	204	441	397	595	7
han	208	431	224	441	397	595	7
centrado	228	431	266	441	397	595	7
en	271	431	281	441	397	595	7
la	285	431	293	441	397	595	7
comprensión	297	431	354	441	397	595	7
lectora,	57	444	91	454	397	595	7
por	95	444	110	454	397	595	7
ello	114	444	130	454	397	595	7
y	134	444	140	454	397	595	7
por	144	444	159	454	397	595	7
cuestiones	163	444	209	454	397	595	7
de	213	444	223	454	397	595	7
espacio,	227	444	264	454	397	595	7
en	268	444	278	454	397	595	7
este	283	444	300	454	397	595	7
artículo	304	444	338	454	397	595	7
re-	342	444	354	454	397	595	7
portaremos	57	457	107	468	397	595	7
únicamente	110	457	160	468	397	595	7
la	163	457	171	468	397	595	7
adaptación	174	457	222	468	397	595	7
de	225	457	235	468	397	595	7
los	238	457	251	468	397	595	7
niveles	254	457	285	468	397	595	7
de	288	457	298	468	397	595	7
esta	301	457	318	468	397	595	7
compe-	321	457	354	468	397	595	7
tencia	57	470	83	481	397	595	7
y	87	470	92	481	397	595	7
sus	96	470	110	481	397	595	7
descriptores	113	470	167	481	397	595	7
a	171	470	176	481	397	595	7
la	179	470	187	481	397	595	7
formación	191	470	236	481	397	595	7
en	240	470	250	481	397	595	7
lengua	254	470	283	481	397	595	7
extranjera	287	470	331	481	397	595	7
para	335	470	354	481	397	595	7
traductores.	57	483	110	494	397	595	7
En	115	483	127	494	397	595	7
las	132	483	144	494	397	595	7
siguientes	148	483	192	494	397	595	7
tres	197	483	213	494	397	595	7
tablas	218	483	243	494	397	595	7
se	248	483	257	494	397	595	7
ilustra	262	483	290	494	397	595	7
la	294	483	302	494	397	595	7
adaptación	307	483	354	494	397	595	7
efectuada	57	497	99	507	397	595	7
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características	174	457	237	468	397	595	8
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v.	163	551	170	559	397	595	8
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2,	200	551	207	559	397	595	8
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320-338,	220	551	253	559	397	595	8
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2018	292	551	310	559	397	595	8
329	339	550	354	559	397	595	8
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lectora	182	24	205	31	397	595	9
en	207	24	215	31	397	595	9
la	217	24	223	31	397	595	9
enseñanza	226	24	259	31	397	595	9
de	261	24	269	31	397	595	9
lengua	271	24	293	31	397	595	9
extranjera...	295	24	336	31	397	595	9
Características	57	61	124	71	397	595	9
y	127	61	132	71	397	595	9
desarrollo	136	61	181	71	397	595	9
de	184	61	195	71	397	595	9
la	198	61	207	71	397	595	9
pruebas	210	61	246	71	397	595	9
La	71	74	83	85	397	595	9
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las	141	74	153	85	397	595	9
pruebas	157	74	191	85	397	595	9
ha	194	74	204	85	397	595	9
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la	229	74	237	85	397	595	9
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de	281	74	292	85	397	595	9
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aprendizaje	57	87	108	98	397	595	9
de	111	87	121	98	397	595	9
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extranjera	129	140	174	151	397	595	9
(que	177	140	197	151	397	595	9
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la	214	140	222	151	397	595	9
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C);	326	140	340	151	397	595	9
en	344	140	354	151	397	595	9
el	57	153	65	164	397	595	9
caso	69	153	89	164	397	595	9
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portugués,	156	153	203	164	397	595	9
estas	208	153	229	164	397	595	9
dos	234	153	249	164	397	595	9
lenguas	254	153	287	164	397	595	9
extranjeras	292	153	341	164	397	595	9
se	345	153	354	164	397	595	9
imparten	57	167	96	177	397	595	9
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C).	256	167	271	177	397	595	9
Las	71	180	87	190	397	595	9
pruebas	90	180	124	190	397	595	9
se	127	180	136	190	397	595	9
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en	187	180	197	190	397	595	9
el	200	180	208	190	397	595	9
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semestre	251	180	290	190	397	595	9
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2011-2012,	92	193	143	204	397	595	9
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la	174	193	182	204	397	595	9
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del	289	193	303	204	397	595	9
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la	57	206	65	217	397	595	9
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de	111	206	122	217	397	595	9
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se	204	206	214	217	397	595	9
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a	312	206	317	217	397	595	9
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pro-	336	206	354	217	397	595	9
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el	118	219	126	230	397	595	9
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y	226	219	231	230	397	595	9
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instruc-	320	219	354	230	397	595	9
ciones	57	233	85	243	397	595	9
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la	116	233	124	243	397	595	9
recogida	128	233	166	243	397	595	9
de	169	233	180	243	397	595	9
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Como	214	233	241	243	397	595	9
ya	244	233	255	243	397	595	9
hemos	258	233	287	243	397	595	9
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en	332	233	343	243	397	595	9
la	346	233	354	243	397	595	9
introducción,	57	246	116	256	397	595	9
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se	172	246	181	256	397	595	9
centraron	184	246	226	256	397	595	9
en	229	246	240	256	397	595	9
verificar	243	246	281	256	397	595	9
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de	344	246	354	256	397	595	9
competencia	57	259	112	270	397	595	9
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por	202	259	217	270	397	595	9
los	221	259	234	270	397	595	9
estudiantes,	237	259	290	270	397	595	9
se	294	259	303	270	397	595	9
correspon-	307	259	354	270	397	595	9
dían	57	272	76	283	397	595	9
a	79	272	84	283	397	595	9
los	87	272	100	283	397	595	9
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en	194	272	204	283	397	595	9
el	207	272	215	283	397	595	9
plan	218	272	237	283	397	595	9
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Las	71	285	87	296	397	595	9
características	90	285	153	296	397	595	9
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pruebas	185	285	220	296	397	595	9
fueron	223	285	252	296	397	595	9
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•	72	310	77	322	397	595	9
Se	86	312	96	322	397	595	9
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los	146	312	159	322	397	595	9
estudiantes	162	312	211	322	397	595	9
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que	227	312	243	322	397	595	9
se	246	312	255	322	397	595	9
trataba	258	312	289	322	397	595	9
de	292	312	302	322	397	595	9
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prueba	324	312	354	322	397	595	9
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evaluación	99	325	147	336	397	595	9
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la	256	325	264	336	397	595	9
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•	72	336	77	349	397	595	9
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prueba	100	338	129	349	397	595	9
se	131	338	140	349	397	595	9
realizó	143	338	171	349	397	595	9
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de	261	338	272	349	397	595	9
manera	274	338	306	349	397	595	9
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•	72	349	77	362	397	595	9
Solo	86	351	106	362	397	595	9
se	109	351	118	362	397	595	9
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Se	86	365	96	375	397	595	9
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•	72	376	77	388	397	595	9
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por	263	378	278	388	397	595	9
grupo	281	378	307	388	397	595	9
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Encon-	322	417	354	428	397	595	9
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que	221	431	237	441	397	595	9
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la	295	431	303	441	397	595	9
realización	306	431	354	441	397	595	9
de	57	444	67	454	397	595	9
las	71	444	83	454	397	595	9
mismas	87	444	120	454	397	595	9
como	124	444	148	454	397	595	9
la	152	444	160	454	397	595	9
disponibilidad	164	444	226	454	397	595	9
de	230	444	240	454	397	595	9
las	244	444	256	454	397	595	9
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en	344	444	354	454	397	595	9
horario	57	457	89	468	397	595	9
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de	234	470	244	481	397	595	9
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el	323	470	331	481	397	595	9
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Afortunadamente,	103	483	184	494	397	595	9
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fueron	270	483	299	494	397	595	9
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la	99	497	107	507	397	595	9
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del	341	497	354	507	397	595	9
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la	178	510	186	520	397	595	9
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Cad.	57	551	76	559	397	595	9
Trad.,	78	551	104	559	397	595	9
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	9
v.	163	551	170	559	397	595	9
38,	173	551	185	559	397	595	9
nº	187	551	197	559	397	595	9
2,	200	551	207	559	397	595	9
p.	210	551	218	559	397	595	9
320-338,	220	551	253	559	397	595	9
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	9
2018	292	551	310	559	397	595	9
330	339	550	354	559	397	595	9
Lupe	57	24	73	31	397	595	10
Romero	76	24	102	31	397	595	10
Características	57	61	124	71	397	595	10
de	127	61	138	71	397	595	10
la	141	61	150	71	397	595	10
muestra	153	61	189	71	397	595	10
En	71	74	83	85	397	595	10
esta	89	74	106	85	397	595	10
primera	111	74	146	85	397	595	10
prueba	151	74	181	85	397	595	10
piloto,	186	74	216	85	397	595	10
participaron	221	74	275	85	397	595	10
274	280	74	296	85	397	595	10
alumnos	302	74	339	85	397	595	10
de	344	74	354	85	397	595	10
Grado	57	87	84	98	397	595	10
de	88	87	98	98	397	595	10
1º,	102	87	117	98	397	595	10
2º	120	87	131	98	397	595	10
y	135	87	140	98	397	595	10
3r	144	87	154	98	397	595	10
curso	157	87	181	98	397	595	10
y	185	87	191	98	397	595	10
se	194	87	203	98	397	595	10
recogieron	207	87	255	98	397	595	10
datos	258	87	281	98	397	595	10
de	285	87	295	98	397	595	10
17	299	87	310	98	397	595	10
de	314	87	324	98	397	595	10
las	328	87	340	98	397	595	10
21	343	87	354	98	397	595	10
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de	109	101	120	111	397	595	10
Idioma	123	101	154	111	397	595	10
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/	167	101	171	111	397	595	10
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C	323	101	331	111	397	595	10
(len-	334	101	354	111	397	595	10
guas	57	114	77	124	397	595	10
cercanas)	80	114	122	124	397	595	10
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segundo	139	114	175	124	397	595	10
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con	139	127	155	138	397	595	10
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En	71	153	83	164	397	595	10
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cabe	222	153	242	164	397	595	10
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ciparon	57	167	90	177	397	595	10
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fue	305	180	319	190	397	595	10
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La	57	233	69	243	397	595	10
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el	135	233	143	243	397	595	10
test	146	233	161	243	397	595	10
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Para	71	246	91	256	397	595	10
la	95	246	102	256	397	595	10
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DIALANG,	300	246	354	256	397	595	10
un	57	259	68	270	397	595	10
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que	95	272	111	283	397	595	10
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20	262	272	273	283	397	595	10
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insti-	332	272	354	283	397	595	10
tuciones	57	285	93	296	397	595	10
con	96	285	112	296	397	595	10
el	114	285	122	296	397	595	10
soporte	125	285	158	296	397	595	10
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la	173	285	181	296	397	595	10
Comisión	184	285	227	296	397	595	10
Europea,	229	285	270	296	397	595	10
para	273	285	292	296	397	595	10
fines	295	285	316	296	397	595	10
de	319	285	329	296	397	595	10
diag-	332	285	354	296	397	595	10
nóstico,	57	299	92	309	397	595	10
es	96	299	105	309	397	595	10
decir,	110	299	136	309	397	595	10
para	140	299	159	309	397	595	10
que	163	299	179	309	397	595	10
los	183	299	196	309	397	595	10
estudiantes	200	299	249	309	397	595	10
de	253	299	264	309	397	595	10
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sepan	57	312	82	322	397	595	10
cual	85	312	103	322	397	595	10
es	106	312	115	322	397	595	10
el	119	312	127	322	397	595	10
dominio	130	312	166	322	397	595	10
de	170	312	180	322	397	595	10
la	183	312	191	322	397	595	10
lengua	194	312	224	322	397	595	10
que	227	312	243	322	397	595	10
estudian.	246	312	286	322	397	595	10
El	71	325	81	336	397	595	10
sistema	83	325	116	336	397	595	10
se	119	325	128	336	397	595	10
compone	131	325	171	336	397	595	10
de	174	325	184	336	397	595	10
autoevaluación,	187	325	256	336	397	595	10
pruebas	259	325	294	336	397	595	10
lingüísticas	296	325	346	336	397	595	10
y	349	325	354	336	397	595	10
retroalimentación,	57	338	138	349	397	595	10
que	141	338	157	349	397	595	10
pueden	160	338	192	349	397	595	10
hacerse	195	338	228	349	397	595	10
a	231	338	236	349	397	595	10
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En	71	193	83	204	397	595	11
las	86	193	98	204	397	595	11
tablas	101	193	126	204	397	595	11
siguientes,	129	193	177	204	397	595	11
ejemplificamos	179	193	247	204	397	595	11
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salida	125	206	151	217	397	595	11
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diseño	297	206	325	217	397	595	11
de	329	206	339	217	397	595	11
las	342	206	354	217	397	595	11
asignaturas	57	219	106	230	397	595	11
del	110	219	123	230	397	595	11
GTI,	127	219	149	230	397	595	11
por	153	219	168	230	397	595	11
idioma,	172	219	206	230	397	595	11
curso,	209	219	237	230	397	595	11
y	241	219	246	230	397	595	11
primera	250	219	285	230	397	595	11
o	289	219	294	230	397	595	11
segunda	298	219	334	230	397	595	11
len-	337	219	354	230	397	595	11
gua	57	233	73	243	397	595	11
extranjera	76	233	120	243	397	595	11
(idioma	123	233	157	243	397	595	11
B	160	233	167	243	397	595	11
o	170	233	176	243	397	595	11
C	179	233	187	243	397	595	11
en	190	233	200	243	397	595	11
el	203	233	211	243	397	595	11
GTI)	214	233	236	243	397	595	11
y	239	233	245	243	397	595	11
los	248	233	261	243	397	595	11
resultados	264	233	309	243	397	595	11
obtenidos	312	233	354	243	397	595	11
en	57	246	67	256	397	595	11
la	70	246	78	256	397	595	11
prueba	81	246	112	256	397	595	11
piloto:	115	246	144	256	397	595	11
Tabla	57	342	79	350	397	595	11
4:	82	342	90	350	397	595	11
Resultados	93	342	132	350	397	595	11
de	135	342	144	350	397	595	11
la	147	342	153	350	397	595	11
prueba	156	342	181	350	397	595	11
piloto	184	342	205	350	397	595	11
(test	208	342	223	350	397	595	11
1):	226	342	237	350	397	595	11
niveles	240	342	265	350	397	595	11
de	268	342	277	350	397	595	11
comprensión	280	342	327	350	397	595	11
lectora	330	342	354	350	397	595	11
en	57	352	65	361	397	595	11
lenguas	68	352	95	361	397	595	11
B	98	352	103	361	397	595	11
(1ª	106	352	118	361	397	595	11
lengua	121	352	145	361	397	595	11
extranjera).	147	352	190	361	397	595	11
Fonte:	192	353	217	361	397	595	11
Própria	220	352	247	361	397	595	11
Tabla	57	484	79	493	397	595	11
5:	82	484	90	493	397	595	11
Resultados	93	484	132	493	397	595	11
de	135	484	144	493	397	595	11
la	147	484	153	493	397	595	11
prueba	156	484	181	493	397	595	11
piloto	184	484	205	493	397	595	11
(test	208	484	223	493	397	595	11
1):	226	484	237	493	397	595	11
niveles	240	484	265	493	397	595	11
de	268	484	277	493	397	595	11
comprensión	280	484	327	493	397	595	11
lectora	330	484	354	493	397	595	11
en	57	495	65	504	397	595	11
lenguas	68	495	95	504	397	595	11
C	98	495	104	504	397	595	11
(2ª	107	495	119	504	397	595	11
lengua	121	495	145	504	397	595	11
extranjera).	148	495	190	504	397	595	11
Fonte:	193	495	218	503	397	595	11
Própria	220	495	248	504	397	595	11
Cad.	57	551	76	559	397	595	11
Trad.,	78	551	104	559	397	595	11
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	11
v.	163	551	170	559	397	595	11
38,	173	551	185	559	397	595	11
nº	187	551	197	559	397	595	11
2,	200	551	207	559	397	595	11
p.	210	551	218	559	397	595	11
320-338,	220	551	253	559	397	595	11
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	11
2018	292	551	310	559	397	595	11
332	339	550	354	559	397	595	11
Lupe	57	24	73	31	397	595	12
Romero	76	24	102	31	397	595	12
De	71	61	84	72	397	595	12
los	88	61	101	72	397	595	12
datos	106	61	129	72	397	595	12
de	133	61	143	72	397	595	12
esta	148	61	165	72	397	595	12
primera	169	61	204	72	397	595	12
prueba	209	61	239	72	397	595	12
puede	243	61	270	72	397	595	12
observarse	274	61	322	72	397	595	12
que	326	61	342	72	397	595	12
la	346	61	354	72	397	595	12
gran	57	74	77	85	397	595	12
mayoría	80	74	116	85	397	595	12
de	120	74	130	85	397	595	12
asignaturas	134	74	183	85	397	595	12
(76,4%)	187	74	224	85	397	595	12
presentaba	227	74	274	85	397	595	12
un	278	74	289	85	397	595	12
nivel	292	74	314	85	397	595	12
superior	318	74	354	85	397	595	12
o	57	87	62	98	397	595	12
equivalente	66	87	117	98	397	595	12
respecto	121	87	158	98	397	595	12
a	162	87	166	98	397	595	12
los	170	87	183	98	397	595	12
niveles	187	87	218	98	397	595	12
de	222	87	232	98	397	595	12
salida	236	87	262	98	397	595	12
fijados	266	87	296	98	397	595	12
previamente	300	87	354	98	397	595	12
en	57	101	67	111	397	595	12
las	71	101	83	111	397	595	12
guías	87	101	110	111	397	595	12
del	114	101	127	111	397	595	12
GTI	131	101	150	111	397	595	12
(datos	153	101	180	111	397	595	12
con	184	101	200	111	397	595	12
sombreado	204	101	252	111	397	595	12
verde	256	101	281	111	397	595	12
y	285	101	290	111	397	595	12
azul	294	101	312	111	397	595	12
respecti-	316	101	354	111	397	595	12
vamente).	57	114	101	124	397	595	12
De	105	114	118	124	397	595	12
hecho	121	114	147	124	397	595	12
únicamente	151	114	201	124	397	595	12
4	205	114	210	124	397	595	12
asignaturas	214	114	264	124	397	595	12
de	267	114	277	124	397	595	12
las	281	114	293	124	397	595	12
17	297	114	308	124	397	595	12
evaluadas	311	114	354	124	397	595	12
presentaban	57	127	109	138	397	595	12
niveles	113	127	144	138	397	595	12
inferiores	147	127	190	138	397	595	12
(datos	193	127	220	138	397	595	12
en	223	127	233	138	397	595	12
naranja).	237	127	276	138	397	595	12
Respecto	71	140	111	151	397	595	12
a	114	140	119	151	397	595	12
los	123	140	135	151	397	595	12
resultados	139	140	184	151	397	595	12
por	187	140	202	151	397	595	12
lenguas,	205	140	243	151	397	595	12
cabe	246	140	266	151	397	595	12
destacar	269	140	306	151	397	595	12
que,	309	140	329	151	397	595	12
a	332	140	337	151	397	595	12
ex-	340	140	354	151	397	595	12
cepción	57	153	91	164	397	595	12
de	94	153	104	164	397	595	12
la	107	153	115	164	397	595	12
asignatura	118	153	163	164	397	595	12
de	166	153	176	164	397	595	12
inglés	179	153	206	164	397	595	12
de	208	153	219	164	397	595	12
2ª,	222	153	236	164	397	595	12
(que	239	153	259	164	397	595	12
no	262	153	273	164	397	595	12
alcanzaba	275	153	319	164	397	595	12
el	322	153	329	164	397	595	12
nivel	332	153	354	164	397	595	12
fijado	57	167	82	177	397	595	12
en	86	167	96	177	397	595	12
la	100	167	108	177	397	595	12
guía	112	167	131	177	397	595	12
pero	134	167	154	177	397	595	12
con	158	167	174	177	397	595	12
una	178	167	193	177	397	595	12
diferencia	197	167	241	177	397	595	12
mínima	245	167	279	177	397	595	12
“C1.2”	282	167	316	177	397	595	12
frente	320	167	346	177	397	595	12
a	349	167	354	177	397	595	12
C1.3”)	57	180	88	190	397	595	12
los	92	180	105	190	397	595	12
datos	109	180	132	190	397	595	12
con	137	180	152	190	397	595	12
niveles	157	180	188	190	397	595	12
claramente	192	180	240	190	397	595	12
inferiores	244	180	287	190	397	595	12
correspondían	291	180	354	190	397	595	12
a	57	193	62	204	397	595	12
asignaturas	66	193	116	204	397	595	12
de	121	193	131	204	397	595	12
alemán	136	193	168	204	397	595	12
(como	172	193	200	204	397	595	12
primera	205	193	240	204	397	595	12
y	245	193	250	204	397	595	12
como	255	193	280	204	397	595	12
segunda	284	193	320	204	397	595	12
lengua	325	193	354	204	397	595	12
extranjera).	57	206	109	217	397	595	12
Este	113	206	132	217	397	595	12
dato	137	206	155	217	397	595	12
ya	160	206	170	217	397	595	12
nos	175	206	190	217	397	595	12
indicaba	194	206	232	217	397	595	12
que	236	206	252	217	397	595	12
existe	256	206	282	217	397	595	12
una	286	206	302	217	397	595	12
progresión	307	206	354	217	397	595	12
diferente	57	219	96	230	397	595	12
en	99	219	109	230	397	595	12
la	112	219	120	230	397	595	12
adquisión	122	219	165	230	397	595	12
de	168	219	178	230	397	595	12
esta	181	219	198	230	397	595	12
lengua	200	219	229	230	397	595	12
respecto	232	219	269	230	397	595	12
al	272	219	280	230	397	595	12
resto	282	219	304	230	397	595	12
de	307	219	317	230	397	595	12
idiomas	320	219	354	230	397	595	12
sujetos	57	233	87	243	397	595	12
a	90	233	95	243	397	595	12
anàlisis.	98	233	135	243	397	595	12
En	71	246	83	256	397	595	12
relación	88	246	124	256	397	595	12
con	128	246	144	256	397	595	12
los	149	246	161	256	397	595	12
resultados	166	246	211	256	397	595	12
por	215	246	230	256	397	595	12
primera	235	246	270	256	397	595	12
o	275	246	280	256	397	595	12
segunda	285	246	320	256	397	595	12
lengua	325	246	354	256	397	595	12
extranjera	57	259	101	270	397	595	12
(lenguas	105	259	142	270	397	595	12
B	145	259	152	270	397	595	12
o	156	259	161	270	397	595	12
C)	165	259	176	270	397	595	12
podemos	179	259	219	270	397	595	12
destacar	222	259	258	270	397	595	12
que,	262	259	281	270	397	595	12
a	285	259	290	270	397	595	12
excepción	293	259	338	270	397	595	12
del	341	259	354	270	397	595	12
alemán,	57	272	92	283	397	595	12
en	96	272	107	283	397	595	12
todas	111	272	134	283	397	595	12
las	138	272	150	283	397	595	12
lenguas	155	272	188	283	397	595	12
se	193	272	202	283	397	595	12
producían	206	272	250	283	397	595	12
niveles	254	272	285	283	397	595	12
equivalentes	290	272	345	283	397	595	12
o	349	272	354	283	397	595	12
superiores	57	285	103	296	397	595	12
de	107	285	117	296	397	595	12
comprensión	121	285	178	296	397	595	12
lectora	182	285	212	296	397	595	12
en	216	285	227	296	397	595	12
el	231	285	238	296	397	595	12
primer	242	285	272	296	397	595	12
año	276	285	292	296	397	595	12
mientras	296	285	334	296	397	595	12
que	338	285	354	296	397	595	12
en	57	299	67	309	397	595	12
2º	70	299	81	309	397	595	12
y	84	299	89	309	397	595	12
3º,	92	299	107	309	397	595	12
aún	109	299	125	309	397	595	12
manteniéndose	128	299	194	309	397	595	12
en	197	299	207	309	397	595	12
los	210	299	222	309	397	595	12
niveles	225	299	256	309	397	595	12
fijados	259	299	289	309	397	595	12
por	292	299	307	309	397	595	12
el	310	299	317	309	397	595	12
GTI,	320	299	342	309	397	595	12
se	345	299	354	309	397	595	12
reflejaba	57	312	95	322	397	595	12
un	99	312	110	322	397	595	12
cierto	114	312	139	322	397	595	12
estancamiento	143	312	206	322	397	595	12
en	209	312	220	322	397	595	12
la	223	312	231	322	397	595	12
progresión	235	312	283	322	397	595	12
del	287	312	300	322	397	595	12
dominio	304	312	340	322	397	595	12
de	344	312	354	322	397	595	12
la	57	325	65	336	397	595	12
comprensión	69	325	126	336	397	595	12
lectora	130	325	160	336	397	595	12
debido,	164	325	198	336	397	595	12
probablemente,	202	325	271	336	397	595	12
a	275	325	280	336	397	595	12
la	284	325	292	336	397	595	12
reducción	296	325	340	336	397	595	12
en	344	325	354	336	397	595	12
horas	57	338	81	349	397	595	12
de	84	338	94	349	397	595	12
lengua	97	338	126	349	397	595	12
que	129	338	145	349	397	595	12
ha	148	338	158	349	397	595	12
supuesto	161	338	199	349	397	595	12
la	202	338	210	349	397	595	12
implantación	213	338	270	349	397	595	12
del	273	338	286	349	397	595	12
grado	289	338	315	349	397	595	12
respecto	317	338	354	349	397	595	12
a	57	351	62	362	397	595	12
la	65	351	73	362	397	595	12
anterior	76	351	111	362	397	595	12
licenciatura.	114	351	169	362	397	595	12
A	71	365	79	375	397	595	12
partir	82	365	107	375	397	595	12
de	111	365	121	375	397	595	12
los	124	365	137	375	397	595	12
datos	141	365	164	375	397	595	12
obtenidos	168	365	210	375	397	595	12
en	214	365	224	375	397	595	12
la	228	365	236	375	397	595	12
prueba	239	365	269	375	397	595	12
piloto	273	365	299	375	397	595	12
verificamos	302	365	354	375	397	595	12
los	57	378	69	388	397	595	12
siguientes	73	378	116	388	397	595	12
aspectos:	120	378	160	388	397	595	12
1.	72	404	81	415	397	595	12
El	86	404	96	415	397	595	12
test	98	404	113	415	397	595	12
Dialang	116	404	151	415	397	595	12
resultó	154	404	184	415	397	595	12
ser	186	404	200	415	397	595	12
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instrumento	216	404	268	415	397	595	12
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para	300	404	319	415	397	595	12
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los	86	417	98	428	397	595	12
niveles	102	417	133	428	397	595	12
de	136	417	147	428	397	595	12
comprensión	150	417	207	428	397	595	12
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dir	86	431	98	441	397	595	12
de	102	431	113	441	397	595	12
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fiable	154	431	179	441	397	595	12
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las	305	431	317	441	397	595	12
lenguas	321	431	354	441	397	595	12
interesadas.	86	444	138	454	397	595	12
2.	72	457	81	468	397	595	12
En	86	457	98	468	397	595	12
líneas	102	457	128	468	397	595	12
generales,	132	457	178	468	397	595	12
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niveles	199	457	230	468	397	595	12
de	235	457	245	468	397	595	12
comprensión	249	457	306	468	397	595	12
lectora	311	457	341	468	397	595	12
se	345	457	354	468	397	595	12
ajustaban	86	470	127	481	397	595	12
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los	191	470	204	481	397	595	12
niveles	208	470	239	481	397	595	12
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el	298	470	306	481	397	595	12
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Ob-	337	470	354	481	397	595	12
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se	134	483	143	494	397	595	12
necesitaban	148	483	199	494	397	595	12
más	204	483	222	494	397	595	12
pruebas	227	483	261	494	397	595	12
para	266	483	285	494	397	595	12
verificar	290	483	328	494	397	595	12
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se	345	483	354	494	397	595	12
trataba	86	497	116	507	397	595	12
de	121	497	131	507	397	595	12
una	136	497	152	507	397	595	12
tendencia	156	497	198	507	397	595	12
que	203	497	219	507	397	595	12
se	224	497	233	507	397	595	12
mantenía	237	497	278	507	397	595	12
en	282	497	293	507	397	595	12
el	297	497	305	507	397	595	12
tiempo,	310	497	344	507	397	595	12
o	349	497	354	507	397	595	12
eran	86	510	105	520	397	595	12
resultados	108	510	153	520	397	595	12
coyunturales	156	510	212	520	397	595	12
que	215	510	231	520	397	595	12
tenían	234	510	261	520	397	595	12
que	264	510	279	520	397	595	12
ver	282	510	297	520	397	595	12
con	300	510	316	520	397	595	12
circuns-	319	510	354	520	397	595	12
Cad.	57	551	76	559	397	595	12
Trad.,	78	551	104	559	397	595	12
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	12
v.	163	551	170	559	397	595	12
38,	173	551	185	559	397	595	12
nº	187	551	197	559	397	595	12
2,	200	551	207	559	397	595	12
p.	210	551	218	559	397	595	12
320-338,	220	551	253	559	397	595	12
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	12
2018	292	551	310	559	397	595	12
333	339	550	354	559	397	595	12
Medir	57	24	76	31	397	595	13
la	79	24	85	31	397	595	13
progresión	87	24	122	31	397	595	13
de	124	24	132	31	397	595	13
la	134	24	140	31	397	595	13
compresión	143	24	180	31	397	595	13
lectora	182	24	205	31	397	595	13
en	207	24	215	31	397	595	13
la	217	24	223	31	397	595	13
enseñanza	226	24	259	31	397	595	13
de	261	24	269	31	397	595	13
lengua	271	24	293	31	397	595	13
extranjera...	295	24	336	31	397	595	13
tancias	86	61	116	72	397	595	13
puntuales	119	61	161	72	397	595	13
del	165	61	178	72	397	595	13
año	181	61	197	72	397	595	13
académico	200	61	247	72	397	595	13
en	250	61	261	72	397	595	13
cuestión.	264	61	304	72	397	595	13
3.	72	74	81	85	397	595	13
Existían	86	74	122	85	397	595	13
diferencias	125	74	173	85	397	595	13
en	177	74	187	85	397	595	13
la	190	74	198	85	397	595	13
progresión	201	74	249	85	397	595	13
del	252	74	265	85	397	595	13
aprendizaje	269	74	319	85	397	595	13
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que	149	87	165	98	397	595	13
a	169	88	175	98	397	595	13
priori	178	88	204	98	397	595	13
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ser	243	87	257	98	397	595	13
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“cerca-	321	87	354	98	397	595	13
nas”,	86	101	110	111	397	595	13
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datos	129	127	152	138	397	595	13
obtenidos	156	127	199	138	397	595	13
parecían	202	127	240	138	397	595	13
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cercanas	245	140	283	151	397	595	13
o	288	140	293	151	397	595	13
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niveles	86	167	117	177	397	595	13
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el	171	167	179	177	397	595	13
GTI.	182	167	205	177	397	595	13
b)	71	193	81	203	397	595	13
La	84	193	97	203	397	595	13
segunda	100	193	138	203	397	595	13
prueba:	141	193	179	203	397	595	13
verificación	182	193	237	203	397	595	13
de	240	193	251	203	397	595	13
los	254	193	267	203	397	595	13
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de	305	193	316	203	397	595	13
lengua	319	193	350	203	397	595	13
extranjera	57	206	106	216	397	595	13
(2012-2014)	109	206	164	216	397	595	13
En	71	233	83	243	397	595	13
esta	86	233	103	243	397	595	13
segunda	106	233	141	243	397	595	13
prueba	144	233	174	243	397	595	13
partíamos	177	233	221	243	397	595	13
de	223	233	234	243	397	595	13
las	236	233	248	243	397	595	13
conclusiones	251	233	308	243	397	595	13
anteriores	310	233	354	243	397	595	13
y,	57	246	66	256	397	595	13
por	69	246	84	256	397	595	13
tanto,	87	246	113	256	397	595	13
aparte	116	246	143	256	397	595	13
de	146	246	156	256	397	595	13
seguir	160	246	187	256	397	595	13
contando	190	246	230	256	397	595	13
con	233	246	249	256	397	595	13
el	252	246	260	256	397	595	13
test	263	246	278	256	397	595	13
DIALANG	281	246	332	256	397	595	13
para	335	246	354	256	397	595	13
medir	57	259	83	270	397	595	13
el	86	259	94	270	397	595	13
nivel	98	259	120	270	397	595	13
de	124	259	134	270	397	595	13
comprensión	138	259	195	270	397	595	13
lectora	199	259	229	270	397	595	13
de	233	259	243	270	397	595	13
los	247	259	260	270	397	595	13
estudiantes,	263	259	316	270	397	595	13
y	319	259	325	270	397	595	13
conti-	329	259	354	270	397	595	13
nuar	57	272	77	283	397	595	13
con	80	272	96	283	397	595	13
los	100	272	113	283	397	595	13
mismos	116	272	151	283	397	595	13
criterios	154	272	191	283	397	595	13
de	195	272	205	283	397	595	13
selección	209	272	250	283	397	595	13
de	253	272	264	283	397	595	13
la	267	272	275	283	397	595	13
muestra,	279	272	318	283	397	595	13
nuestro	322	272	354	283	397	595	13
objetivo	57	285	93	296	397	595	13
principal	97	285	136	296	397	595	13
era	140	285	154	296	397	595	13
verificar	158	285	196	296	397	595	13
las	200	285	212	296	397	595	13
tendencias	216	285	262	296	397	595	13
observadas	266	285	315	296	397	595	13
en	319	285	330	296	397	595	13
rela-	334	285	354	296	397	595	13
ción	57	299	76	309	397	595	13
con	79	299	95	309	397	595	13
la	98	299	106	309	397	595	13
igualación	110	299	155	309	397	595	13
y/o	159	299	173	309	397	595	13
superación	177	299	225	309	397	595	13
de	228	299	239	309	397	595	13
los	242	299	255	309	397	595	13
niveles	258	299	289	309	397	595	13
en	293	299	303	309	397	595	13
la	307	299	315	309	397	595	13
mayoría	318	299	354	309	397	595	13
de	57	312	67	322	397	595	13
asignaturas	70	312	119	322	397	595	13
y	122	312	128	322	397	595	13
la	131	312	138	322	397	595	13
tendencia	141	312	183	322	397	595	13
a	186	312	191	322	397	595	13
no	194	312	205	322	397	595	13
alcanzar	207	312	244	322	397	595	13
los	247	312	260	322	397	595	13
niveles	263	312	294	322	397	595	13
fijados	296	312	326	322	397	595	13
en	329	312	339	322	397	595	13
las	342	312	354	322	397	595	13
asignaturas	57	325	106	336	397	595	13
de	109	325	120	336	397	595	13
alemán.	123	325	158	336	397	595	13
Además,	161	325	200	336	397	595	13
a	203	325	208	336	397	595	13
diferencia	211	325	255	336	397	595	13
de	258	325	269	336	397	595	13
la	272	325	280	336	397	595	13
prueba	283	325	313	336	397	595	13
anterior,	316	325	354	336	397	595	13
también	57	338	92	349	397	595	13
podíamos	95	338	138	349	397	595	13
realizar	141	338	174	349	397	595	13
las	178	338	190	349	397	595	13
pruebas	193	338	227	349	397	595	13
en	231	338	241	349	397	595	13
el	244	338	252	349	397	595	13
cuarto	255	338	283	349	397	595	13
año,	286	338	305	349	397	595	13
y	309	338	314	349	397	595	13
este	317	338	334	349	397	595	13
fac-	337	338	354	349	397	595	13
tor	57	351	69	362	397	595	13
nos	72	351	88	362	397	595	13
aportaba	91	351	129	362	397	595	13
información	132	351	186	362	397	595	13
acerca	189	351	217	362	397	595	13
de	220	351	231	362	397	595	13
los	234	351	247	362	397	595	13
niveles	250	351	281	362	397	595	13
de	284	351	294	362	397	595	13
comprensión	297	351	354	362	397	595	13
lectora	57	365	87	375	397	595	13
de	90	365	100	375	397	595	13
los	104	365	116	375	397	595	13
estudiantes	120	365	168	375	397	595	13
al	172	365	180	375	397	595	13
finalizar	183	365	220	375	397	595	13
sus	223	365	237	375	397	595	13
estudios.	240	365	280	375	397	595	13
En	71	378	83	388	397	595	13
esta	86	378	103	388	397	595	13
ocasión,	107	378	144	388	397	595	13
participaron	147	378	201	388	397	595	13
303	204	378	220	388	397	595	13
alumnos	224	378	261	388	397	595	13
de	264	378	274	388	397	595	13
Grado	277	378	305	388	397	595	13
de	308	378	319	388	397	595	13
1º,	322	378	337	388	397	595	13
2º,	340	378	354	388	397	595	13
3ª	57	391	68	402	397	595	13
y	71	391	76	402	397	595	13
4ª	80	391	91	402	397	595	13
curso	94	391	118	402	397	595	13
y	121	391	127	402	397	595	13
se	130	391	139	402	397	595	13
recogieron	142	391	190	402	397	595	13
datos	193	391	217	402	397	595	13
de	220	391	230	402	397	595	13
24	233	391	244	402	397	595	13
de	248	391	258	402	397	595	13
las	261	391	273	402	397	595	13
26	277	391	288	402	397	595	13
asignaturas	291	391	341	402	397	595	13
de	344	391	354	402	397	595	13
Idioma	57	404	88	415	397	595	13
B	91	404	98	415	397	595	13
/	102	404	105	415	397	595	13
Idioma	109	404	140	415	397	595	13
C	144	404	151	415	397	595	13
e	155	404	159	415	397	595	13
Idioma	163	404	194	415	397	595	13
y	198	404	203	415	397	595	13
Traducción	207	404	257	415	397	595	13
C	261	404	268	415	397	595	13
(lenguas	272	404	309	415	397	595	13
cercanas)	313	404	354	415	397	595	13
de	57	417	67	428	397	595	13
segundo	70	417	107	428	397	595	13
semestre.	110	417	152	428	397	595	13
En	156	417	168	428	397	595	13
las	171	417	183	428	397	595	13
siguientes	187	417	230	428	397	595	13
tablas	234	417	259	428	397	595	13
se	262	417	271	428	397	595	13
recogen	275	417	310	428	397	595	13
los	313	417	326	428	397	595	13
resul-	329	417	354	428	397	595	13
tados	57	431	80	441	397	595	13
de	83	431	94	441	397	595	13
las	97	431	110	441	397	595	13
pruebas	113	431	148	441	397	595	13
de	151	431	162	441	397	595	13
la	165	431	173	441	397	595	13
segunda	177	431	213	441	397	595	13
prueba	216	431	246	441	397	595	13
en	250	431	260	441	397	595	13
comparativa	264	431	319	441	397	595	13
con	322	431	338	441	397	595	13
los	342	431	354	441	397	595	13
resultados	57	444	101	454	397	595	13
obtenidos	105	444	147	454	397	595	13
en	150	444	161	454	397	595	13
la	164	444	172	454	397	595	13
prueba	175	444	205	454	397	595	13
piloto	208	444	234	454	397	595	13
y	237	444	242	454	397	595	13
los	246	444	258	454	397	595	13
niveles	262	444	293	454	397	595	13
fijados	296	444	326	454	397	595	13
en	329	444	339	454	397	595	13
las	342	444	354	454	397	595	13
guías	57	457	80	468	397	595	13
docentes:	83	457	125	468	397	595	13
Cad.	57	551	76	559	397	595	13
Trad.,	78	551	104	559	397	595	13
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	13
v.	163	551	170	559	397	595	13
38,	173	551	185	559	397	595	13
nº	187	551	197	559	397	595	13
2,	200	551	207	559	397	595	13
p.	210	551	218	559	397	595	13
320-338,	220	551	253	559	397	595	13
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	13
2018	292	551	310	559	397	595	13
334	339	550	354	559	397	595	13
Lupe	57	24	73	31	397	595	14
Romero	76	24	102	31	397	595	14
Tabla	57	133	79	142	397	595	14
6:	82	133	89	142	397	595	14
Resultados	92	133	131	142	397	595	14
de	133	133	142	142	397	595	14
las	144	133	154	142	397	595	14
dos	157	133	169	142	397	595	14
pruebas	172	133	200	142	397	595	14
(Test	203	133	221	142	397	595	14
1	224	133	228	142	397	595	14
y	231	133	235	142	397	595	14
Test	238	133	253	142	397	595	14
2):	256	133	266	142	397	595	14
niveles	269	133	294	142	397	595	14
de	297	133	305	142	397	595	14
comprensión	308	133	354	142	397	595	14
lectora	57	144	81	153	397	595	14
en	84	144	93	153	397	595	14
lenguas	95	144	123	153	397	595	14
B	125	144	131	153	397	595	14
(1ª	133	144	145	153	397	595	14
lengua	148	144	172	153	397	595	14
extranjera).	175	144	217	153	397	595	14
Fonte:	220	144	245	152	397	595	14
Própria	247	144	275	153	397	595	14
Tabla	57	240	79	248	397	595	14
7:	82	240	89	248	397	595	14
Resultados	92	240	131	249	397	595	14
de	133	240	142	249	397	595	14
las	144	240	154	249	397	595	14
dos	157	240	169	249	397	595	14
pruebas	172	240	200	249	397	595	14
(Test	203	240	221	249	397	595	14
1	224	240	228	249	397	595	14
y	231	240	235	249	397	595	14
Test	238	240	253	249	397	595	14
2):	256	240	266	249	397	595	14
niveles	269	240	294	249	397	595	14
de	297	240	305	249	397	595	14
comprensión	308	240	354	249	397	595	14
lectora	57	251	81	259	397	595	14
en	84	251	93	259	397	595	14
lenguas	95	251	123	259	397	595	14
C	125	251	131	259	397	595	14
(2ª	134	251	146	259	397	595	14
lengua	149	251	172	259	397	595	14
extranjera).	175	251	218	259	397	595	14
Fonte:	220	251	245	259	397	595	14
Própria	248	251	275	259	397	595	14
En	71	285	83	296	397	595	14
relación	87	285	122	296	397	595	14
con	125	285	141	296	397	595	14
los	145	285	157	296	397	595	14
resultados	161	285	205	296	397	595	14
de	209	285	219	296	397	595	14
la	222	285	230	296	397	595	14
lengua	234	285	263	296	397	595	14
B,	266	285	277	296	397	595	14
podemos	280	285	319	296	397	595	14
consta-	323	285	354	296	397	595	14
tar	57	299	69	309	397	595	14
que	72	299	88	309	397	595	14
se	92	299	101	309	397	595	14
confirma	105	299	145	309	397	595	14
la	149	299	157	309	397	595	14
tendencia	161	299	203	309	397	595	14
de	206	299	217	309	397	595	14
superar	221	299	254	309	397	595	14
los	257	299	270	309	397	595	14
niveles	274	299	305	309	397	595	14
en	309	299	319	309	397	595	14
el	323	299	331	309	397	595	14
caso	335	299	354	309	397	595	14
de	57	312	67	322	397	595	14
las	71	312	83	322	397	595	14
asignaturas	87	312	137	322	397	595	14
de	141	312	151	322	397	595	14
francés,	155	312	191	322	397	595	14
de	195	312	205	322	397	595	14
estancamiento	209	312	271	322	397	595	14
en	275	312	286	322	397	595	14
segundo	290	312	326	322	397	595	14
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2,	200	551	207	559	397	595	14
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Medir	57	24	76	31	397	595	15
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en	207	24	215	31	397	595	15
la	217	24	223	31	397	595	15
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más	99	87	117	98	397	595	15
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las	127	153	139	164	397	595	15
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2º	167	206	177	217	397	595	15
y	181	206	186	217	397	595	15
3r	190	206	199	217	397	595	15
curso,	203	206	231	217	397	595	15
y	234	206	239	217	397	595	15
por	243	206	258	217	397	595	15
tanto,	261	206	287	217	397	595	15
se	290	206	299	217	397	595	15
mantiene	303	206	343	217	397	595	15
el	346	206	354	217	397	595	15
estancamiento	86	219	148	230	397	595	15
observado	153	219	198	230	397	595	15
en	202	219	213	230	397	595	15
tercero	217	219	248	230	397	595	15
en	253	219	263	230	397	595	15
la	267	219	275	230	397	595	15
progresión	280	219	327	230	397	595	15
en	332	219	342	230	397	595	15
la	346	219	354	230	397	595	15
comprensión	86	233	143	243	397	595	15
lectora.	146	233	180	243	397	595	15
Conclusiones	71	272	132	282	397	595	15
De	71	299	84	309	397	595	15
estos	87	299	109	309	397	595	15
primeros	112	299	152	309	397	595	15
resultados	155	299	200	309	397	595	15
podemos	203	299	243	309	397	595	15
concluir	246	299	282	309	397	595	15
que:	286	299	305	309	397	595	15
1.	72	325	81	336	397	595	15
Se	86	325	96	336	397	595	15
confirma	99	325	139	336	397	595	15
una	142	325	158	336	397	595	15
clara	161	325	183	336	397	595	15
diferencia	186	325	230	336	397	595	15
en	233	325	243	336	397	595	15
la	246	325	254	336	397	595	15
progresión	257	325	305	336	397	595	15
de	308	325	318	336	397	595	15
la	321	325	329	336	397	595	15
com-	332	325	354	336	397	595	15
prensión	86	338	124	349	397	595	15
lectora	128	338	159	349	397	595	15
entre	163	338	185	349	397	595	15
el	190	338	198	349	397	595	15
alemán	202	338	234	349	397	595	15
y	239	338	244	349	397	595	15
el	249	338	257	349	397	595	15
resto	261	338	283	349	397	595	15
de	287	338	298	349	397	595	15
lenguas	302	338	336	349	397	595	15
de-	340	338	354	349	397	595	15
nominadas	86	351	133	362	397	595	15
“cercanas”	137	351	186	362	397	595	15
(francés,	190	351	229	362	397	595	15
inglés,	233	351	263	362	397	595	15
italiano,	267	351	303	362	397	595	15
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puesto	86	365	114	375	397	595	15
que	118	365	134	375	397	595	15
tanto	138	365	160	375	397	595	15
en	163	365	174	375	397	595	15
lengua	178	365	207	375	397	595	15
B	211	365	218	375	397	595	15
como	221	365	246	375	397	595	15
en	250	365	260	375	397	595	15
lengua	264	365	293	375	397	595	15
C,	297	365	308	375	397	595	15
las	312	365	324	375	397	595	15
previ-	328	365	354	375	397	595	15
siones	86	378	113	388	397	595	15
de	116	378	127	388	397	595	15
niveles	130	378	161	388	397	595	15
de	165	378	175	388	397	595	15
salida	178	378	204	388	397	595	15
de	207	378	218	388	397	595	15
las	221	378	233	388	397	595	15
asignaturas	237	378	286	388	397	595	15
no	290	378	301	388	397	595	15
se	304	378	313	388	397	595	15
cumplen	317	378	354	388	397	595	15
y	86	391	91	402	397	595	15
quedan	94	391	126	402	397	595	15
muy	129	391	148	402	397	595	15
por	151	391	166	402	397	595	15
debajo	169	391	198	402	397	595	15
de	201	391	212	402	397	595	15
los	215	391	227	402	397	595	15
niveles	230	391	261	402	397	595	15
establecidos.	264	391	322	402	397	595	15
Parece	325	391	354	402	397	595	15
ser	86	404	99	415	397	595	15
que	102	404	117	415	397	595	15
el	120	404	128	415	397	595	15
alemán,	131	404	166	415	397	595	15
pese	168	404	188	415	397	595	15
a	191	404	195	415	397	595	15
tener	198	404	220	415	397	595	15
el	223	404	231	415	397	595	15
mismo	234	404	263	415	397	595	15
alfabeto	266	404	301	415	397	595	15
que	304	404	320	415	397	595	15
las	322	404	335	415	397	595	15
len-	337	404	354	415	397	595	15
guas	86	417	106	428	397	595	15
cercanas	110	417	148	428	397	595	15
y	151	417	157	428	397	595	15
las	161	417	173	428	397	595	15
lenguas	176	417	210	428	397	595	15
A	214	417	222	428	397	595	15
(español	225	417	262	428	397	595	15
y	266	417	272	428	397	595	15
catalán),	275	417	314	428	397	595	15
presenta	317	417	354	428	397	595	15
una	86	431	102	441	397	595	15
progresión	105	431	153	441	397	595	15
más	156	431	174	441	397	595	15
similar	177	431	208	441	397	595	15
a	212	431	216	441	397	595	15
lenguas	220	431	253	441	397	595	15
con	257	431	273	441	397	595	15
alfabetos	276	431	316	441	397	595	15
diferen-	319	431	354	441	397	595	15
tes	86	444	98	454	397	595	15
como	101	444	125	454	397	595	15
el	129	444	137	454	397	595	15
árabe,	140	444	168	454	397	595	15
el	171	444	179	454	397	595	15
ruso,	182	444	205	454	397	595	15
el	208	444	216	454	397	595	15
chino	219	444	244	454	397	595	15
o	247	444	252	454	397	595	15
el	256	444	263	454	397	595	15
japonés.	267	444	304	454	397	595	15
2.	72	457	81	468	397	595	15
Se	86	457	96	468	397	595	15
confirma	100	457	140	468	397	595	15
un	144	457	155	468	397	595	15
cierto	159	457	184	468	397	595	15
estancamiento	188	457	251	468	397	595	15
en	255	457	265	468	397	595	15
la	269	457	277	468	397	595	15
progresión	281	457	328	468	397	595	15
de	332	457	343	468	397	595	15
la	346	457	354	468	397	595	15
mayoría	86	470	122	481	397	595	15
de	127	470	137	481	397	595	15
lenguas	141	470	175	481	397	595	15
C	179	470	187	481	397	595	15
en	191	470	202	481	397	595	15
tercer	206	470	232	481	397	595	15
curso	237	470	261	481	397	595	15
que	265	470	281	481	397	595	15
se	286	470	295	481	397	595	15
mantiene	299	470	339	481	397	595	15
en	344	470	354	481	397	595	15
cuarto	86	483	113	494	397	595	15
curso.	116	483	144	494	397	595	15
Recordemos	147	483	202	494	397	595	15
que	205	483	221	494	397	595	15
en	224	483	234	494	397	595	15
tercer	237	483	263	494	397	595	15
curso	266	483	290	494	397	595	15
todos	293	483	316	494	397	595	15
los	319	483	332	494	397	595	15
con-	335	483	354	494	397	595	15
tenidos	86	497	117	507	397	595	15
de	121	497	131	507	397	595	15
las	134	497	146	507	397	595	15
asignaturas	150	497	199	507	397	595	15
de	203	497	213	507	397	595	15
lengua	216	497	245	507	397	595	15
C	249	497	256	507	397	595	15
se	260	497	269	507	397	595	15
dedican	272	497	306	507	397	595	15
exclusiva-	309	497	354	507	397	595	15
mente	86	510	112	520	397	595	15
a	116	510	121	520	397	595	15
la	125	510	133	520	397	595	15
traducción,	137	510	187	520	397	595	15
habrá	191	510	216	520	397	595	15
que	219	510	235	520	397	595	15
considerar	239	510	286	520	397	595	15
si	289	510	297	520	397	595	15
este	301	510	318	520	397	595	15
aspecto	321	510	354	520	397	595	15
Cad.	57	551	76	559	397	595	15
Trad.,	78	551	104	559	397	595	15
Florianópolis,	106	551	160	559	397	595	15
v.	163	551	170	559	397	595	15
38,	173	551	185	559	397	595	15
nº	187	551	197	559	397	595	15
2,	200	551	207	559	397	595	15
p.	210	551	218	559	397	595	15
320-338,	220	551	253	559	397	595	15
mai-ago,	256	551	290	559	397	595	15
2018	292	551	310	559	397	595	15
336	339	550	354	559	397	595	15
Lupe	57	24	73	31	397	595	16
Romero	76	24	102	31	397	595	16
incide	86	61	112	72	397	595	16
en	116	61	126	72	397	595	16
el	130	61	138	72	397	595	16
estancamiento	141	61	204	72	397	595	16
en	207	61	217	72	397	595	16
la	221	61	229	72	397	595	16
progresión	232	61	280	72	397	595	16
o	283	61	289	72	397	595	16
ésta	292	61	309	72	397	595	16
se	313	61	322	72	397	595	16
debe	325	61	346	72	397	595	16
a	349	61	354	72	397	595	16
otros	86	74	108	85	397	595	16
factores,	111	74	150	85	397	595	16
ya	153	74	164	85	397	595	16
que	167	74	183	85	397	595	16
no	186	74	197	85	397	595	16
sucede	200	74	230	85	397	595	16
en	233	74	243	85	397	595	16
todos	247	74	270	85	397	595	16
los	274	74	286	85	397	595	16
casos.	290	74	317	85	397	595	16
Obviamente,	71	101	127	111	397	595	16
tratándose	131	101	175	111	397	595	16
de	179	101	190	111	397	595	16
los	194	101	206	111	397	595	16
primeros	210	101	249	111	397	595	16
resultados	253	101	297	111	397	595	16
de	301	101	311	111	397	595	16
dos	315	101	330	111	397	595	16
años	334	101	354	111	397	595	16
académicos,	57	114	110	124	397	595	16
estas	113	114	134	124	397	595	16
conclusiones	136	114	191	124	397	595	16
deben	194	114	220	124	397	595	16
interpretarse	222	114	277	124	397	595	16
como	279	114	303	124	397	595	16
tendencias,	305	114	354	124	397	595	16
algunas	57	127	89	138	397	595	16
de	92	127	103	138	397	595	16
ellas,	105	127	129	138	397	595	16
como	131	127	155	138	397	595	16
en	158	127	168	138	397	595	16
el	171	127	179	138	397	595	16
caso	182	127	201	138	397	595	16
de	204	127	214	138	397	595	16
la	217	127	225	138	397	595	16
lengua	228	127	256	138	397	595	16
alemana,	259	127	298	138	397	595	16
muy	301	127	321	138	397	595	16
signifi-	323	127	354	138	397	595	16
cativas.	57	140	90	151	397	595	16
No	93	140	106	151	397	595	16
obstante,	109	140	148	151	397	595	16
aunque	151	140	182	151	397	595	16
los	185	140	197	151	397	595	16
datos	200	140	223	151	397	595	16
obtenidos	225	140	267	151	397	595	16
sean	270	140	289	151	397	595	16
indicadores	291	140	341	151	397	595	16
de	344	140	354	151	397	595	16
la	57	153	64	164	397	595	16
situación,	68	153	110	164	397	595	16
no	113	153	124	164	397	595	16
podemos	127	153	165	164	397	595	16
extraer	168	153	199	164	397	595	16
conclusiones	202	153	257	164	397	595	16
generalizables.	260	153	326	164	397	595	16
Son	71	167	88	177	397	595	16
datos	91	167	114	177	397	595	16
de	117	167	127	177	397	595	16
pruebas	130	167	165	177	397	595	16
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