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de	245	205	255	217	510	737	3
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a	57	256	62	268	510	737	3
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del	131	344	144	356	510	737	3
sistema	146	344	177	356	510	737	3
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a	186	344	191	356	510	737	3
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La	85	370	95	382	510	737	3
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se	212	370	220	382	510	737	3
produjo	223	370	255	382	510	737	3
en	57	383	67	395	510	737	3
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1990	135	383	156	395	510	737	3
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el	177	383	184	395	510	737	3
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de	232	383	242	395	510	737	3
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Estado	107	395	135	407	510	737	3
que	138	395	153	407	510	737	3
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la	173	408	181	420	510	737	3
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la	154	421	161	433	510	737	3
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de	245	421	255	433	510	737	3
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del	128	433	141	445	510	737	3
Estado	149	433	177	445	510	737	3
para	186	433	204	445	510	737	3
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el	57	446	64	458	510	737	3
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la	118	446	125	458	510	737	3
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de	173	446	182	458	510	737	3
la	187	446	194	458	510	737	3
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a	119	560	124	572	510	737	3
1-	57	593	65	602	510	737	3
Una	68	594	78	602	510	737	3
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V	225	594	229	602	510	737	3
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de	57	603	63	611	510	737	3
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y	97	603	100	611	510	737	3
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en	163	603	170	611	510	737	3
Argentina,	173	603	200	611	510	737	3
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24	221	603	228	611	510	737	3
y	231	603	234	611	510	737	3
25	238	603	245	611	510	737	3
de	249	603	255	611	510	737	3
septiembre	57	612	86	620	510	737	3
de	88	612	95	620	510	737	3
2015.	96	612	113	620	510	737	3
2-	57	620	67	629	510	737	3
Las	71	621	80	629	510	737	3
palabras	82	621	105	629	510	737	3
y	107	621	110	629	510	737	3
expresiones	112	621	144	629	510	737	3
destacadas	146	621	176	629	510	737	3
indican	179	621	198	629	510	737	3
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periodísticos,	85	630	120	638	510	737	3
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por	190	630	198	638	510	737	3
los	201	630	209	638	510	737	3
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Educ.	57	687	73	696	510	737	3
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	3
São	99	687	109	696	510	737	3
Paulo,	111	687	129	696	510	737	3
v.	130	688	135	696	510	737	3
44,	136	688	145	696	510	737	3
e160182,	147	688	173	696	510	737	3
2018.	175	688	191	696	510	737	3
[…]	298	66	310	77	510	737	3
proliferar	319	66	357	77	510	737	3
resoluciones,	366	66	417	77	510	737	3
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y	298	78	303	90	510	737	3
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especiales	356	78	395	90	510	737	3
en	402	78	412	90	510	737	3
los	419	78	431	90	510	737	3
que	438	78	452	90	510	737	3
se	460	78	468	90	510	737	3
explicitaba	298	91	342	102	510	737	3
la	348	91	356	102	510	737	3
necesidad	362	91	401	102	510	737	3
de	408	91	417	102	510	737	3
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regular	298	104	326	115	510	737	3
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de	362	104	371	115	510	737	3
integración	379	104	424	115	510	737	3
social	432	104	455	115	510	737	3
y	463	104	468	115	510	737	3
educativa,	298	116	338	128	510	737	3
en	340	116	350	128	510	737	3
las	352	116	363	128	510	737	3
que	365	116	379	128	510	737	3
intervinieran	381	116	432	128	510	737	3
tanto	434	116	455	128	510	737	3
las	457	116	468	128	510	737	3
escuelas	298	129	330	140	510	737	3
y	332	129	337	140	510	737	3
los	339	129	351	140	510	737	3
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gubernamentales	400	129	468	140	510	737	3
de	298	142	307	153	510	737	3
educación,	311	142	354	153	510	737	3
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Linda	431	630	445	638	510	737	3
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Verónica	270	639	292	647	510	737	3
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En	144	471	155	483	510	737	4
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el	177	484	184	496	510	737	4
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del	229	484	241	496	510	737	4
gobierno	43	497	80	509	510	737	4
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la	58	548	66	560	510	737	4
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se	43	573	51	585	510	737	4
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hace	67	573	86	585	510	737	4
(BALL;	90	573	118	585	510	737	4
YOUDELL,	122	573	165	585	510	737	4
2007;	169	573	192	585	510	737	4
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2003;	43	586	66	598	510	737	4
DUPRIEZ;	69	586	111	598	510	737	4
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declarado	396	535	436	547	510	737	4
por	440	535	454	547	510	737	4
parte	255	548	276	560	510	737	4
de	281	548	290	560	510	737	4
las	295	548	306	560	510	737	4
autoridades	311	548	359	560	510	737	4
era	363	548	376	560	510	737	4
mejorar	380	548	413	560	510	737	4
las	417	548	429	560	510	737	4
tasas	433	548	454	560	510	737	4
de	255	560	265	572	510	737	4
retención	268	560	307	572	510	737	4
y	311	560	316	572	510	737	4
graduación	320	560	367	572	510	737	4
escolar.	370	560	401	572	510	737	4
Durante	405	560	438	572	510	737	4
los	442	560	454	572	510	737	4
últimos	255	573	286	585	510	737	4
años	292	573	311	585	510	737	4
los	316	573	328	585	510	737	4
recursos	334	573	368	585	510	737	4
destinados	373	573	417	585	510	737	4
a	423	573	428	585	510	737	4
estos	433	573	454	585	510	737	4
programas	255	586	299	598	510	737	4
se	303	586	312	598	510	737	4
han	316	586	332	598	510	737	4
incrementado	336	586	393	598	510	737	4
(DABENIGNO	397	586	454	598	510	737	4
et	255	598	263	610	510	737	4
al.,	267	598	280	610	510	737	4
2014;	285	598	308	610	510	737	4
DURO;	312	598	341	610	510	737	4
PERAZZA,	345	598	390	610	510	737	4
s/f).	394	598	410	610	510	737	4
Entre	415	598	437	610	510	737	4
los	442	598	454	610	510	737	4
programas	255	611	299	623	510	737	4
más	302	611	318	623	510	737	4
importantes,	321	611	373	623	510	737	4
por	375	611	389	623	510	737	4
su	391	611	401	623	510	737	4
expansión	403	611	446	623	510	737	4
y	448	611	454	623	510	737	4
sostenimiento,	255	624	316	636	510	737	4
mencionamos	318	624	376	636	510	737	4
–a	378	624	388	636	510	737	4
nivel	390	624	411	636	510	737	4
nacional-	413	624	454	636	510	737	4
el	255	637	262	649	510	737	4
Plan	266	637	285	649	510	737	4
de	288	637	298	649	510	737	4
Mejora	301	637	331	649	510	737	4
Institucional	334	637	387	649	510	737	4
para	390	637	409	649	510	737	4
la	412	637	420	649	510	737	4
escuela	423	637	454	649	510	737	4
Analía	147	687	165	696	510	737	4
Inés	167	687	178	696	510	737	4
MEO;	180	687	196	696	510	737	4
Diana	197	687	214	696	510	737	4
MILSTEIN.	215	687	244	696	510	737	4
Programas	248	687	279	696	510	737	4
socioeducativos	281	687	325	696	510	737	4
y	327	687	330	696	510	737	4
regulación	332	687	361	696	510	737	4
del	363	687	372	696	510	737	4
trabajo	374	687	393	696	510	737	4
docente	395	687	418	696	510	737	4
en	420	687	426	696	510	737	4
el	428	687	433	696	510	737	4
nivel...	435	687	454	696	510	737	4
secundaria	57	65	102	77	510	737	5
y,	104	65	111	77	510	737	5
en	113	65	123	77	510	737	5
la	125	65	133	77	510	737	5
Ciudad	135	65	164	77	510	737	5
Autónoma	166	65	211	77	510	737	5
de	213	65	222	77	510	737	5
Buenos	225	65	255	77	510	737	5
Aires	57	78	78	90	510	737	5
(CABA),	83	78	116	90	510	737	5
el	120	78	127	90	510	737	5
Programa	132	78	172	90	510	737	5
de	177	78	186	90	510	737	5
Fortalecimiento	190	78	255	90	510	737	5
Institucional	57	91	109	102	510	737	5
de	112	91	122	102	510	737	5
la	125	91	132	102	510	737	5
Escuela	136	91	167	102	510	737	5
Media	170	91	196	102	510	737	5
(PFIEM)	199	90	232	102	510	737	5
7	232	91	235	98	510	737	5
.	235	90	237	102	510	737	5
Distintas	85	103	122	115	510	737	5
investigaciones	131	103	195	115	510	737	5
sociológicas	205	103	255	115	510	737	5
y	57	116	62	128	510	737	5
antropológicas	68	116	130	128	510	737	5
han	136	116	152	128	510	737	5
examinado	158	116	205	128	510	737	5
programas	211	116	255	128	510	737	5
socioeducativos	57	129	121	141	510	737	5
(SINISI	136	129	166	141	510	737	5
et	181	129	188	141	510	737	5
al.,	204	129	216	141	510	737	5
2003;	231	129	255	141	510	737	5
MONTESINOS;	57	141	118	153	510	737	5
SCHOO,	122	141	154	153	510	737	5
2014;	157	141	180	153	510	737	5
TENTI	184	141	209	153	510	737	5
FANFANI;	212	141	255	153	510	737	5
FREDERIC;	57	154	103	166	510	737	5
STEINBERG,	110	154	162	166	510	737	5
2009;	170	154	194	166	510	737	5
DABENIGNO	202	154	255	166	510	737	5
et	57	167	64	179	510	737	5
al.,	70	167	83	179	510	737	5
2014).	89	167	114	179	510	737	5
Estos	120	167	142	179	510	737	5
estudios,	148	167	184	179	510	737	5
cualitativos	191	167	239	179	510	737	5
en	245	167	255	179	510	737	5
su	57	179	66	191	510	737	5
mayoría,	72	179	108	191	510	737	5
se	114	179	123	191	510	737	5
han	128	179	144	191	510	737	5
interrogado	150	179	198	191	510	737	5
sobre	204	179	227	191	510	737	5
cómo	232	179	255	191	510	737	5
autoridades,	57	192	107	204	510	737	5
docentes	111	192	147	204	510	737	5
y	151	192	156	204	510	737	5
alumnos	159	192	195	204	510	737	5
interpretan	198	192	244	204	510	737	5
la	247	192	255	204	510	737	5
extensión	57	205	96	217	510	737	5
de	99	205	108	217	510	737	5
la	112	205	119	217	510	737	5
obligatoriedad	123	205	181	217	510	737	5
y	185	205	190	217	510	737	5
la	193	205	201	217	510	737	5
inclusión;	204	205	245	217	510	737	5
el	248	205	255	217	510	737	5
abandono	57	218	97	229	510	737	5
y	101	217	106	229	510	737	5
fracaso	110	218	140	229	510	737	5
escolar;	144	217	177	229	510	737	5
y	181	217	186	229	510	737	5
la	190	217	198	229	510	737	5
introducción	202	217	255	229	510	737	5
de	57	230	66	242	510	737	5
variadas	72	230	107	242	510	737	5
políticas	113	230	148	242	510	737	5
socio-educativas	154	230	222	242	510	737	5
en	228	230	238	242	510	737	5
las	244	230	255	242	510	737	5
escuelas	57	243	91	255	510	737	5
(tales	97	243	119	255	510	737	5
como	126	243	149	255	510	737	5
el	155	243	163	255	510	737	5
programa	169	243	209	255	510	737	5
de	216	243	226	255	510	737	5
becas	232	243	255	255	510	737	5
estudiantiles	57	256	109	268	510	737	5
a	112	256	117	268	510	737	5
nivel	120	256	141	268	510	737	5
nacional	144	256	180	268	510	737	5
y	183	256	188	268	510	737	5
de	191	256	201	268	510	737	5
la	204	256	211	268	510	737	5
ciudad,	215	256	245	268	510	737	5
el	248	256	255	268	510	737	5
programa	57	268	97	280	510	737	5
de	100	268	110	280	510	737	5
retención	113	268	152	280	510	737	5
de	156	268	166	280	510	737	5
madres	169	268	199	280	510	737	5
y	202	268	207	280	510	737	5
padres,	211	268	240	280	510	737	5
las	244	268	255	280	510	737	5
tutorías,	57	281	91	293	510	737	5
etc.).	95	281	114	293	510	737	5
Orientaron	118	281	163	293	510	737	5
sus	166	281	179	293	510	737	5
análisis	183	281	214	293	510	737	5
hacia	218	281	240	293	510	737	5
los	243	281	255	293	510	737	5
modos	57	294	84	306	510	737	5
en	87	294	97	306	510	737	5
que	100	294	115	306	510	737	5
las	119	294	130	306	510	737	5
agencias	133	294	169	306	510	737	5
estatales	172	294	208	306	510	737	5
educativas	211	294	255	306	510	737	5
clasifican,	57	306	99	318	510	737	5
nominan	109	306	146	318	510	737	5
y	156	306	161	318	510	737	5
producen	171	306	210	318	510	737	5
distintos	220	306	255	318	510	737	5
aspectos	57	319	92	331	510	737	5
de	95	319	104	331	510	737	5
la	107	319	115	331	510	737	5
realidad	118	319	152	331	510	737	5
escolar	155	319	184	331	510	737	5
como	187	319	210	331	510	737	5
problemas	213	319	255	331	510	737	5
con	57	332	72	344	510	737	5
soluciones.	74	332	120	344	510	737	5
De	122	332	133	344	510	737	5
ahí	136	332	149	344	510	737	5
que	151	332	166	344	510	737	5
estas	168	332	189	344	510	737	5
investigaciones	191	332	255	344	510	737	5
construyeron	57	344	112	356	510	737	5
sus	116	344	129	356	510	737	5
interrogantes	133	344	188	356	510	737	5
a	192	344	197	356	510	737	5
la	201	344	209	356	510	737	5
luz	213	344	225	356	510	737	5
de	230	344	239	356	510	737	5
los	243	344	255	356	510	737	5
objetivos	57	357	95	369	510	737	5
de	99	357	109	369	510	737	5
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programas	129	357	173	369	510	737	5
y	178	357	183	369	510	737	5
de	187	357	197	369	510	737	5
las	201	357	213	369	510	737	5
políticas,	217	357	255	369	510	737	5
sus	57	370	70	382	510	737	5
maneras	74	370	109	382	510	737	5
de	113	370	122	382	510	737	5
organizar,	126	370	168	382	510	737	5
clasificar	172	370	209	382	510	737	5
y	213	370	218	382	510	737	5
conocer	222	370	255	382	510	737	5
la	57	383	64	395	510	737	5
realidad	73	383	106	395	510	737	5
escolar	115	383	144	395	510	737	5
y	152	383	157	395	510	737	5
se	166	383	174	395	510	737	5
inscriben	183	383	221	395	510	737	5
en	229	383	239	395	510	737	5
la	248	383	255	395	510	737	5
tradición	57	395	94	407	510	737	5
de	97	395	107	407	510	737	5
las	109	395	121	407	510	737	5
investigaciones	123	395	186	407	510	737	5
orientadas	189	395	232	407	510	737	5
a	235	395	240	407	510	737	5
las	243	395	255	407	510	737	5
políticas	57	408	92	420	510	737	5
educativas	97	408	141	420	510	737	5
(policy	146	408	174	420	510	737	5
oriented	179	408	213	420	510	737	5
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(BALL;	57	421	85	433	510	737	5
MAGUIRE;	95	421	140	433	510	737	5
BRAUN,	151	421	185	433	510	737	5
2012).	195	421	220	433	510	737	5
Desde	231	421	255	433	510	737	5
esta	57	433	73	445	510	737	5
perspectiva,	80	433	129	445	510	737	5
las	136	433	147	445	510	737	5
políticas	154	433	189	445	510	737	5
educativas	196	433	240	445	510	737	5
se	247	433	255	445	510	737	5
consideran	57	446	102	458	510	737	5
un	105	446	116	458	510	737	5
campo,	118	446	148	458	510	737	5
un	150	446	161	458	510	737	5
dominio	164	446	197	458	510	737	5
especializado	200	446	255	458	510	737	5
o	57	459	62	471	510	737	5
esfera	67	459	92	471	510	737	5
claramente	97	459	143	471	510	737	5
demarcado	149	459	194	471	510	737	5
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1987;	322	383	346	395	510	737	5
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.	458	383	460	395	510	737	5
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1990,	321	484	343	496	510	737	5
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Media	384	630	400	638	510	737	5
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su	137	78	146	90	510	737	6
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post-primaria.	43	103	102	115	510	737	6
En	106	103	117	115	510	737	6
segundo	121	103	155	115	510	737	6
término,	160	103	194	115	510	737	6
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donde	159	116	185	128	510	737	6
había	190	116	212	128	510	737	6
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con	129	129	144	141	510	737	6
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explícito	193	129	229	141	510	737	6
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a	182	141	187	153	510	737	6
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en	43	154	52	166	510	737	6
general,	57	154	89	166	510	737	6
sólo	94	154	111	166	510	737	6
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la	199	154	207	166	510	737	6
escuela	211	154	241	166	510	737	6
primaria	43	167	77	179	510	737	6
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habían	91	167	119	179	510	737	6
abandonado	123	167	174	179	510	737	6
el	178	167	185	179	510	737	6
nivel	189	167	209	179	510	737	6
medio.	213	167	241	179	510	737	6
En	43	179	53	191	510	737	6
tercer	55	179	78	191	510	737	6
lugar,	80	179	104	191	510	737	6
la	106	179	113	191	510	737	6
organización	115	179	168	191	510	737	6
académica,	170	179	216	191	510	737	6
social	218	179	241	191	510	737	6
y	43	192	48	204	510	737	6
pedagógica	52	192	98	204	510	737	6
de	102	192	111	204	510	737	6
las	115	192	127	204	510	737	6
EMEM	130	192	158	204	510	737	6
no	161	192	172	204	510	737	6
estaba	176	192	202	204	510	737	6
inscripta	206	192	241	204	510	737	6
en	43	205	52	217	510	737	6
marcos	57	205	86	217	510	737	6
regulatorios	91	205	140	217	510	737	6
propios.	144	205	177	217	510	737	6
Aspectos	181	205	218	217	510	737	6
tales	222	205	241	217	510	737	6
como	43	217	65	229	510	737	6
el	72	217	79	229	510	737	6
plan	86	217	104	229	510	737	6
de	111	217	121	229	510	737	6
estudios,	128	217	163	229	510	737	6
la	170	217	178	229	510	737	6
asistencia	185	217	224	229	510	737	6
de	231	217	241	229	510	737	6
estudiantes,	43	230	91	242	510	737	6
la	96	230	104	242	510	737	6
evaluación	110	230	154	242	510	737	6
y	160	230	166	242	510	737	6
la	172	230	179	242	510	737	6
disciplina	185	230	224	242	510	737	6
no	230	230	241	242	510	737	6
estaban	43	243	74	255	510	737	6
reguladas	77	243	116	255	510	737	6
por	119	243	132	255	510	737	6
reglamentos,	135	243	188	255	510	737	6
resoluciones	190	243	241	255	510	737	6
o	43	256	48	268	510	737	6
decretos	50	256	84	268	510	737	6
específicos.	87	256	133	268	510	737	6
La	71	268	81	280	510	737	6
creación	83	268	118	280	510	737	6
de	121	268	131	280	510	737	6
las	133	268	145	280	510	737	6
EMEM	147	268	175	280	510	737	6
fue,	177	268	193	280	510	737	6
en	195	268	205	280	510	737	6
parte,	208	268	231	280	510	737	6
el	234	268	241	280	510	737	6
resultado	43	281	81	293	510	737	6
de	83	281	92	293	510	737	6
la	94	281	102	293	510	737	6
anticipación	103	281	155	293	510	737	6
política	157	281	188	293	510	737	6
del	190	281	202	293	510	737	6
gobierno	204	281	241	293	510	737	6
municipal	43	294	84	306	510	737	6
al	88	294	96	306	510	737	6
proceso	100	294	132	306	510	737	6
de	136	294	146	306	510	737	6
descentralización	150	294	222	306	510	737	6
que	226	294	241	306	510	737	6
se	43	306	51	318	510	737	6
inició	55	306	78	318	510	737	6
formalmente	82	306	136	318	510	737	6
dos	140	306	154	318	510	737	6
años	158	306	177	318	510	737	6
después	181	306	214	318	510	737	6
(MÁS	218	306	241	318	510	737	6
ROCHA,	43	319	76	331	510	737	6
2006),	84	319	110	331	510	737	6
cuando	118	319	149	331	510	737	6
fueron	157	319	184	331	510	737	6
transferidas	192	319	241	331	510	737	6
administrativa	43	332	103	344	510	737	6
y	120	332	125	344	510	737	6
económicamente	142	332	212	344	510	737	6
las	229	332	241	344	510	737	6
escuelas	43	344	77	356	510	737	6
secundarias	81	344	130	356	510	737	6
del	134	344	146	356	510	737	6
estado	150	344	177	356	510	737	6
nacional.	181	344	220	356	510	737	6
Esta	224	344	241	356	510	737	6
transferencia	43	357	97	369	510	737	6
fue	99	357	113	369	510	737	6
experimentada	115	357	177	369	510	737	6
por	179	357	193	369	510	737	6
profesores,	196	357	241	369	510	737	6
autoridades	43	370	91	382	510	737	6
escolares,	94	370	134	382	510	737	6
supervisores	137	370	188	382	510	737	6
y	191	370	196	382	510	737	6
sindicatos	199	370	241	382	510	737	6
docentes	43	383	79	395	510	737	6
como	84	383	107	395	510	737	6
la	113	383	120	395	510	737	6
retirada	126	383	159	395	510	737	6
del	164	383	177	395	510	737	6
Estado;	182	383	213	395	510	737	6
como	218	383	241	395	510	737	6
una	43	395	58	407	510	737	6
imposición;	61	395	110	407	510	737	6
como	113	395	136	407	510	737	6
ataque	139	395	166	407	510	737	6
a	169	395	174	407	510	737	6
las	177	395	189	407	510	737	6
condiciones	191	395	241	407	510	737	6
de	43	408	52	420	510	737	6
trabajo	56	408	85	420	510	737	6
de	88	408	98	420	510	737	6
los	102	408	113	420	510	737	6
docentes,	117	408	156	420	510	737	6
y	159	408	164	420	510	737	6
a	168	408	172	420	510	737	6
la	176	408	183	420	510	737	6
calidad	187	408	217	420	510	737	6
de	220	408	230	420	510	737	6
la	233	408	241	420	510	737	6
educación.	43	421	87	433	510	737	6
En	91	421	102	433	510	737	6
las	105	421	116	433	510	737	6
EMEM,	120	421	150	433	510	737	6
sin	153	421	165	433	510	737	6
embargo,	169	421	207	433	510	737	6
ocurrió	211	421	241	433	510	737	6
una	43	433	58	445	510	737	6
situación	62	433	100	445	510	737	6
inédita:	105	433	136	445	510	737	6
como	140	433	163	445	510	737	6
parte	167	433	188	445	510	737	6
del	193	433	205	445	510	737	6
proceso	209	433	241	445	510	737	6
de	43	446	52	458	510	737	6
su	59	446	68	458	510	737	6
creación	75	446	110	458	510	737	6
no	117	446	128	458	510	737	6
se	135	446	143	458	510	737	6
establecieron	150	446	204	458	510	737	6
marcos	211	446	241	458	510	737	6
regulatorios	43	459	92	471	510	737	6
propios	96	459	127	471	510	737	6
del	130	459	142	471	510	737	6
plan	146	459	164	471	510	737	6
de	167	459	177	471	510	737	6
estudios,	180	459	216	471	510	737	6
ni	220	459	228	471	510	737	6
de	231	459	241	471	510	737	6
asistencia	43	471	83	483	510	737	6
y	86	471	91	483	510	737	6
comportamiento	94	471	162	483	510	737	6
de	165	471	175	483	510	737	6
los	177	471	189	483	510	737	6
estudiantes,	192	471	241	483	510	737	6
ni	43	484	51	496	510	737	6
de	56	484	65	496	510	737	6
nombramiento	70	484	132	496	510	737	6
de	137	484	146	496	510	737	6
docentes.	151	484	190	496	510	737	6
Las	195	484	209	496	510	737	6
EMEM	214	484	241	496	510	737	6
adoptaban	43	497	86	509	510	737	6
regulaciones	98	497	150	509	510	737	6
pre-existentes	161	497	220	509	510	737	6
de	231	497	241	509	510	737	6
manera	43	510	74	522	510	737	6
flexible	78	510	110	522	510	737	6
y	114	510	119	522	510	737	6
creativa	124	510	157	522	510	737	6
con	162	510	177	522	510	737	6
cierto	181	510	205	522	510	737	6
margen	209	510	241	522	510	737	6
de	43	522	52	534	510	737	6
maniobra	56	522	95	534	510	737	6
para	99	522	117	534	510	737	6
definir	121	522	148	534	510	737	6
la	152	522	159	534	510	737	6
organización	163	522	217	534	510	737	6
de	220	522	230	534	510	737	6
la	233	522	241	534	510	737	6
cotidianeidad	43	535	99	547	510	737	6
escolar	103	535	132	547	510	737	6
dentro	137	535	164	547	510	737	6
y	168	535	174	547	510	737	6
fuera	178	535	199	547	510	737	6
del	204	535	216	547	510	737	6
aula.	221	535	241	547	510	737	6
Un	43	548	55	560	510	737	6
supervisor	58	548	101	560	510	737	6
narraba:	104	548	139	560	510	737	6
[…]	71	574	83	585	510	737	6
cuando	89	574	118	585	510	737	6
se	123	574	131	585	510	737	6
armaron	136	574	170	585	510	737	6
las	175	574	186	585	510	737	6
escuelas	191	574	224	585	510	737	6
(...)	229	574	241	585	510	737	6
no	71	586	81	598	510	737	6
había	87	586	109	598	510	737	6
normativa	115	586	155	598	510	737	6
(...)	161	586	173	598	510	737	6
la	179	586	186	598	510	737	6
otra	192	586	208	598	510	737	6
vez	214	586	227	598	510	737	6
se	233	586	241	598	510	737	6
caracterizó	71	599	114	610	510	737	6
a	119	599	123	610	510	737	6
los	128	599	139	610	510	737	6
directores	143	599	182	610	510	737	6
de	186	599	195	610	510	737	6
las	200	599	211	610	510	737	6
EMEM	215	599	241	610	510	737	6
históricas	71	612	109	623	510	737	6
como	118	612	140	623	510	737	6
“la	150	612	161	623	510	737	6
gente	170	612	192	623	510	737	6
que	202	612	216	623	510	737	6
está	225	612	241	623	510	737	6
acostumbrada	71	624	126	636	510	737	6
a	133	624	138	636	510	737	6
negar	145	624	167	636	510	737	6
la	174	624	181	636	510	737	6
normativa	188	624	229	636	510	737	6
o	236	624	241	636	510	737	6
a	71	637	75	648	510	737	6
no	81	637	91	648	510	737	6
responder	96	637	135	648	510	737	6
a	140	637	144	648	510	737	6
la	150	637	157	648	510	737	6
normativa”.	162	637	207	648	510	737	6
No,	213	637	226	648	510	737	6
no	231	637	241	648	510	737	6
6	43	686	47	696	510	737	6
teníamos	283	66	319	77	510	737	6
normativa	324	66	364	77	510	737	6
(...)	369	66	381	77	510	737	6
no	385	66	395	77	510	737	6
había,	400	66	424	77	510	737	6
estaba	429	66	454	77	510	737	6
la	283	78	291	90	510	737	6
normativa	294	78	335	90	510	737	6
de	338	78	347	90	510	737	6
nación	350	78	377	90	510	737	6
y	380	78	385	90	510	737	6
no	388	78	398	90	510	737	6
dependíamos	402	78	454	90	510	737	6
de	283	91	293	102	510	737	6
nación	299	91	326	102	510	737	6
(...).	333	91	347	102	510	737	6
Municipalidad	354	91	411	102	510	737	6
no	417	91	427	102	510	737	6
tenía	434	91	454	102	510	737	6
dirección	283	104	320	115	510	737	6
de	325	104	335	115	510	737	6
media,	340	104	366	115	510	737	6
tenía	372	104	392	115	510	737	6
post-primaria.	397	104	454	115	510	737	6
(...)	283	116	296	128	510	737	6
Nos	299	116	314	128	510	737	6
reuníamos	318	116	360	128	510	737	6
y	363	116	368	128	510	737	6
decidíamos,	372	116	419	128	510	737	6
después	423	116	454	128	510	737	6
bueno,	283	129	310	140	510	737	6
usamos	313	129	342	140	510	737	6
el	345	129	351	140	510	737	6
régimen	354	129	386	140	510	737	6
de	388	129	397	140	510	737	6
calificaciones	400	129	454	140	510	737	6
de	283	142	293	153	510	737	6
nación,	297	142	326	153	510	737	6
no	330	142	340	153	510	737	6
vamos	344	142	370	153	510	737	6
a	374	142	378	153	510	737	6
hacer	382	142	404	153	510	737	6
uno	407	142	423	153	510	737	6
nuevo.	427	142	454	153	510	737	6
Se	283	154	293	166	510	737	6
usó	299	154	313	166	510	737	6
ese.	319	154	334	166	510	737	6
Bueno,	340	154	367	166	510	737	6
¿qué	374	154	392	166	510	737	6
hacemos	398	154	433	166	510	737	6
con	439	154	454	166	510	737	6
inasistencias?	283	167	338	179	510	737	6
Amonestaciones	351	167	416	179	510	737	6
nunca	429	167	454	179	510	737	6
hubo,	283	180	306	191	510	737	6
se	310	180	318	191	510	737	6
trabajó	322	180	350	191	510	737	6
desde	354	180	376	191	510	737	6
los	381	180	392	191	510	737	6
primeros	396	180	431	191	510	737	6
años	435	180	454	191	510	737	6
con	283	193	298	204	510	737	6
consejo	305	193	335	204	510	737	6
de	342	193	351	204	510	737	6
convivencia,	358	193	408	204	510	737	6
en	415	193	425	204	510	737	6
1990.	432	193	454	204	510	737	6
(Entrevista	283	205	326	217	510	737	6
a	336	205	341	217	510	737	6
supervisor	351	205	392	217	510	737	6
de	402	205	411	217	510	737	6
escuelas	421	205	454	217	510	737	6
secundarias,	283	218	332	229	510	737	6
26	335	218	345	229	510	737	6
de	348	218	357	229	510	737	6
Mayo	360	218	382	229	510	737	6
de	385	218	394	229	510	737	6
2011	397	218	415	229	510	737	6
10	415	218	421	225	510	737	6
).	421	218	426	229	510	737	6
Desde	283	243	308	255	510	737	6
la	312	243	320	255	510	737	6
perspectiva	324	243	371	255	510	737	6
de	375	243	385	255	510	737	6
las	389	243	401	255	510	737	6
autoridades	405	243	454	255	510	737	6
educativas	255	256	299	268	510	737	6
del	305	256	318	268	510	737	6
gobierno	324	256	361	268	510	737	6
municipal	367	256	409	268	510	737	6
y	415	256	420	268	510	737	6
de	426	256	436	268	510	737	6
las	442	256	454	268	510	737	6
escuelas,	255	268	292	280	510	737	6
las	299	268	311	280	510	737	6
EMEM	318	268	346	280	510	737	6
tendían	353	268	385	280	510	737	6
a	392	268	397	280	510	737	6
ampliar	405	268	438	280	510	737	6
la	446	268	454	280	510	737	6
cobertura	255	281	294	293	510	737	6
de	300	281	309	293	510	737	6
la	314	281	322	293	510	737	6
educación	327	281	369	293	510	737	6
secundaria	375	281	419	293	510	737	6
porque	425	281	454	293	510	737	6
incorporaron	255	294	310	306	510	737	6
jóvenes	315	294	346	306	510	737	6
pertenecientes	351	294	410	306	510	737	6
a	415	294	420	306	510	737	6
grupos	425	294	454	306	510	737	6
sociales	255	306	287	318	510	737	6
que	291	306	306	318	510	737	6
históricamente	309	306	370	318	510	737	6
no	374	306	385	318	510	737	6
tuvieron	388	306	423	318	510	737	6
acceso	426	306	454	318	510	737	6
a	255	319	260	331	510	737	6
este	264	319	280	331	510	737	6
nivel	285	319	305	331	510	737	6
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Además,	357	319	392	331	510	737	6
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con	438	319	454	331	510	737	6
recursos	255	332	289	344	510	737	6
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para	435	344	454	356	510	737	6
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y	448	510	454	522	510	737	6
contaban	255	522	294	534	510	737	6
con	298	522	313	534	510	737	6
el	318	522	325	534	510	737	6
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a	320	548	325	560	510	737	6
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como	295	573	318	585	510	737	6
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Lo	255	586	265	598	510	737	6
diferente	270	586	306	598	510	737	6
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se	348	586	357	598	510	737	6
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��-	255	602	270	611	510	737	6
Esta	272	603	283	611	510	737	6
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en	418	621	425	629	510	737	6
la	428	621	432	629	510	737	6
Ciudad	435	621	454	629	510	737	6
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Aires	288	630	302	638	510	737	6
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20020110200110).	329	630	383	638	510	737	6
Su	386	630	393	638	510	737	6
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fue	424	630	432	638	510	737	6
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Dabenigno.	255	639	285	647	510	737	6
Analía	147	687	165	696	510	737	6
Inés	167	687	178	696	510	737	6
MEO;	180	687	196	696	510	737	6
Diana	197	687	214	696	510	737	6
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socioeducativos	281	687	325	696	510	737	6
y	327	687	330	696	510	737	6
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en	420	687	426	696	510	737	6
el	428	687	433	696	510	737	6
nivel...	435	687	454	696	510	737	6
en	57	65	67	77	510	737	7
las	71	65	82	77	510	737	7
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en	118	65	128	77	510	737	7
que	132	65	147	77	510	737	7
fueron	151	65	179	77	510	737	7
seleccionados	182	65	239	77	510	737	7
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fue	105	103	118	115	510	737	7
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regulaba	74	116	110	128	510	737	7
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de	176	116	186	128	510	737	7
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Los	241	116	255	128	510	737	7
directores	57	129	97	141	510	737	7
fueron	102	129	129	141	510	737	7
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las	191	129	202	141	510	737	7
autoridades	207	129	255	141	510	737	7
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a	103	141	108	153	510	737	7
través	110	141	135	153	510	737	7
de	137	141	147	153	510	737	7
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de	57	154	66	166	510	737	7
acuerdo	69	154	102	166	510	737	7
a	105	154	110	166	510	737	7
consideraciones	112	154	179	166	510	737	7
personalizadas	181	154	243	166	510	737	7
de	245	154	255	166	510	737	7
sus	57	167	70	179	510	737	7
trayectorias	72	167	121	179	510	737	7
y	124	167	129	179	510	737	7
trabajo	131	167	161	179	510	737	7
con	163	167	179	179	510	737	7
jóvenes	181	167	213	179	510	737	7
de	215	167	225	179	510	737	7
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vulnerables,	57	179	106	191	510	737	7
sus	108	179	122	191	510	737	7
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y	181	179	186	191	510	737	7
sus	189	179	202	191	510	737	7
credenciales	204	179	255	191	510	737	7
políticas	57	192	92	204	510	737	7
-adquiridas	96	192	143	204	510	737	7
a	148	192	152	204	510	737	7
través	157	192	182	204	510	737	7
de	186	192	195	204	510	737	7
su	199	192	209	204	510	737	7
militancia	213	192	255	204	510	737	7
o	57	205	62	217	510	737	7
la	65	205	73	217	510	737	7
participación	76	205	131	217	510	737	7
política	134	205	166	217	510	737	7
en	169	205	179	217	510	737	7
el	182	205	190	217	510	737	7
peronismo	193	205	237	217	510	737	7
que	240	205	255	217	510	737	7
gobernaba	57	217	101	229	510	737	7
la	106	217	114	229	510	737	7
ciudad	120	217	147	229	510	737	7
de	153	217	163	229	510	737	7
Buenos	168	217	199	229	510	737	7
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(MÁS	232	217	255	229	510	737	7
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2006).	94	230	120	242	510	737	7
En	85	243	96	255	510	737	7
la	99	243	106	255	510	737	7
escuela	110	243	139	255	510	737	7
de	142	243	152	255	510	737	7
nuestro	155	243	186	255	510	737	7
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Susana,	223	243	255	255	510	737	7
la	57	256	64	268	510	737	7
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la	117	281	124	293	510	737	7
ciudad,	128	281	158	293	510	737	7
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en	189	294	199	306	510	737	7
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La	85	510	95	522	510	737	7
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���	57	638	72	647	510	737	7
-	66	638	69	647	510	737	7
El	72	639	77	647	510	737	7
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villa	101	639	111	647	510	737	7
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a	129	639	132	647	510	737	7
villa	134	638	147	648	510	737	7
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São	99	687	109	696	510	737	7
Paulo,	111	687	129	696	510	737	7
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44,	136	688	145	696	510	737	7
e160182,	147	688	173	696	510	737	7
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1958-	295	65	320	77	510	737	7
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ajenas	441	65	468	77	510	737	7
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esta	277	78	293	90	510	737	7
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Diferentes	298	90	338	102	510	737	7
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las	417	90	428	102	510	737	7
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de	410	103	420	115	510	737	7
la	423	103	431	115	510	737	7
creación	434	103	468	115	510	737	7
de	269	116	279	128	510	737	7
esta	284	116	300	128	510	737	7
escuela	305	116	334	128	510	737	7
y	339	116	344	128	510	737	7
preceptores,	349	116	397	128	510	737	7
aseguraban	402	116	448	128	510	737	7
que	453	116	468	128	510	737	7
esta	269	129	285	141	510	737	7
forma	291	129	315	141	510	737	7
de	321	129	331	141	510	737	7
designación	337	129	385	141	510	737	7
personal	391	129	425	141	510	737	7
era	431	129	443	141	510	737	7
muy	450	129	468	141	510	737	7
positiva	269	141	301	153	510	737	7
porque	306	141	334	153	510	737	7
había	339	141	361	153	510	737	7
otorgado	366	141	402	153	510	737	7
mayor	407	141	433	153	510	737	7
margen	438	141	468	153	510	737	7
de	269	154	278	166	510	737	7
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y	326	154	331	166	510	737	7
había	336	154	358	166	510	737	7
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la	406	154	414	166	510	737	7
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un	286	167	297	179	510	737	7
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responder	269	179	309	191	510	737	7
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a	372	179	376	191	510	737	7
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que	391	179	405	191	510	737	7
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la	426	319	434	331	510	737	7
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se	352	332	361	344	510	737	7
desplegaron	367	332	417	344	510	737	7
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e	317	344	321	356	510	737	7
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el	269	408	277	420	510	737	7
2000	279	408	300	420	510	737	7
se	303	408	311	420	510	737	7
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en	353	408	363	420	510	737	7
ese	366	408	379	420	510	737	7
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fue	337	421	350	433	510	737	7
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para	449	433	468	445	510	737	7
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apoyo	279	510	304	522	510	737	7
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proyectos	365	522	404	534	510	737	7
que	415	522	430	534	510	737	7
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llevados	324	535	358	547	510	737	7
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por	400	535	414	547	510	737	7
docentes	418	535	454	547	510	737	7
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las	269	548	281	560	510	737	7
escuelas	284	548	319	560	510	737	7
y	322	548	327	560	510	737	7
que	331	548	346	560	510	737	7
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de	269	560	279	572	510	737	7
trabajo	286	560	315	572	510	737	7
y	322	560	327	572	510	737	7
mejorar	334	560	366	572	510	737	7
el	373	560	380	572	510	737	7
involucramiento	387	560	456	572	510	737	7
y	463	560	468	572	510	737	7
rendimiento	269	573	320	585	510	737	7
escolar	323	573	352	585	510	737	7
de	355	573	365	585	510	737	7
los	368	573	379	585	510	737	7
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Recién	298	586	325	598	510	737	7
en	327	586	337	598	510	737	7
el	339	586	346	598	510	737	7
año	348	586	364	598	510	737	7
2008,	366	586	389	598	510	737	7
el	391	586	398	598	510	737	7
gobierno	400	586	437	598	510	737	7
aprobó	439	586	468	598	510	737	7
el	269	598	277	610	510	737	7
Manual	280	599	312	610	510	737	7
o	316	598	321	610	510	737	7
Pautas	325	599	353	610	510	737	7
para	357	598	375	610	510	737	7
que	379	598	394	610	510	737	7
fueran	398	598	425	610	510	737	7
aplicados	429	598	468	610	510	737	7
en	269	611	279	623	510	737	7
las	285	611	296	623	510	737	7
escuelas	302	611	336	623	510	737	7
de	341	611	351	623	510	737	7
nivel	356	611	377	623	510	737	7
medio	382	611	408	623	510	737	7
dependientes	413	611	468	623	510	737	7
de	269	624	279	636	510	737	7
diversas	285	624	319	636	510	737	7
direcciones	325	624	372	636	510	737	7
ministeriales.	378	624	433	636	510	737	7
En	439	624	450	636	510	737	7
las	456	624	468	636	510	737	7
distintas	269	637	305	649	510	737	7
versiones	311	637	350	649	510	737	7
del	356	637	369	649	510	737	7
Manual	375	637	407	649	510	737	7
el	414	637	421	649	510	737	7
programa	428	637	468	649	510	737	7
7	463	686	468	696	510	737	7
quedó	43	65	68	77	510	737	8
definido	74	65	108	77	510	737	8
como	114	65	136	77	510	737	8
una	142	65	158	77	510	737	8
estrategia	164	65	204	77	510	737	8
para	209	65	228	77	510	737	8
la	233	65	241	77	510	737	8
construcción	43	78	96	90	510	737	8
de	99	78	109	90	510	737	8
las	112	78	123	90	510	737	8
políticas	126	78	161	90	510	737	8
públicas	164	78	199	90	510	737	8
(BUENOS	202	78	241	90	510	737	8
AIRES,	43	90	71	102	510	737	8
2009),	73	90	99	102	510	737	8
cuyo	101	90	122	102	510	737	8
objetivo	124	90	158	102	510	737	8
central	160	90	188	102	510	737	8
era	191	90	203	102	510	737	8
“generar	205	90	241	102	510	737	8
y	43	103	48	115	510	737	8
consolidar	49	103	92	115	510	737	8
aquellas	94	103	128	115	510	737	8
condiciones	129	103	179	115	510	737	8
institucionales	180	103	241	115	510	737	8
favorables	43	116	86	128	510	737	8
al	91	116	98	128	510	737	8
trabajo	103	116	133	128	510	737	8
de	138	116	147	128	510	737	8
equipos	152	116	185	128	510	737	8
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2008).	255	433	281	445	510	737	8
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se	304	446	312	458	510	737	8
paga	316	446	336	458	510	737	8
mensualmente.	340	446	402	458	510	737	8
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equivalente	255	459	303	471	510	737	8
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por	331	484	345	496	510	737	8
MI	351	484	362	496	510	737	8
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la	381	522	388	534	510	737	8
instituida	393	522	432	534	510	737	8
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con	347	535	362	547	510	737	8
escalas	368	535	397	547	510	737	8
predefinidas	402	535	454	547	510	737	8
establecidas	255	548	305	560	510	737	8
por	314	548	328	560	510	737	8
el	337	548	344	560	510	737	8
Estatuto	353	548	387	560	510	737	8
del	397	548	409	560	510	737	8
Docente,	418	548	454	560	510	737	8
normativa	255	560	298	572	510	737	8
que	302	560	317	572	510	737	8
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situación	325	598	361	610	510	737	8
se	368	598	376	610	510	737	8
agrega	382	598	409	610	510	737	8
que	415	598	430	610	510	737	8
el/la	436	598	454	610	510	737	8
director/a	255	611	293	623	510	737	8
es	300	611	308	623	510	737	8
la	314	611	322	623	510	737	8
persona	328	611	359	623	510	737	8
responsable	366	611	412	623	510	737	8
en	419	611	429	623	510	737	8
cada	435	611	454	623	510	737	8
escuela	255	624	284	636	510	737	8
de	288	624	297	636	510	737	8
decidir	301	624	328	636	510	737	8
quiénes	332	624	362	636	510	737	8
reciben	366	624	395	636	510	737	8
MI	399	624	410	636	510	737	8
y	414	624	419	636	510	737	8
cuántos	423	624	454	636	510	737	8
les	255	637	266	649	510	737	8
corresponden.	270	637	326	649	510	737	8
Esto	330	637	347	649	510	737	8
implica	351	637	381	649	510	737	8
tomar	385	637	409	649	510	737	8
decisiones	413	637	454	649	510	737	8
Analía	147	687	165	696	510	737	8
Inés	167	687	178	696	510	737	8
MEO;	180	687	196	696	510	737	8
Diana	197	687	214	696	510	737	8
MILSTEIN.	215	687	244	696	510	737	8
Programas	248	687	279	696	510	737	8
socioeducativos	281	687	325	696	510	737	8
y	327	687	330	696	510	737	8
regulación	332	687	361	696	510	737	8
del	363	687	372	696	510	737	8
trabajo	374	687	393	696	510	737	8
docente	395	687	418	696	510	737	8
en	420	687	426	696	510	737	8
el	428	687	433	696	510	737	8
nivel...	435	687	454	696	510	737	8
sobre	57	65	78	77	510	737	9
el	82	65	89	77	510	737	9
valor	93	65	114	77	510	737	9
que	118	65	133	77	510	737	9
se	137	65	145	77	510	737	9
asigna	149	65	175	77	510	737	9
a	179	65	184	77	510	737	9
cada	188	65	207	77	510	737	9
proyecto	211	65	246	77	510	737	9
y	250	65	255	77	510	737	9
sobre	57	78	78	90	510	737	9
el	81	78	88	90	510	737	9
trabajo	92	78	120	90	510	737	9
de	123	78	132	90	510	737	9
los	136	78	147	90	510	737	9
docentes	150	78	185	90	510	737	9
desempeñado	188	78	242	90	510	737	9
en	245	78	255	90	510	737	9
cada	57	90	75	102	510	737	9
caso.	80	90	99	102	510	737	9
Si	104	90	112	102	510	737	9
tomamos	116	90	153	102	510	737	9
en	157	90	167	102	510	737	9
cuenta	172	90	198	102	510	737	9
la	203	90	210	102	510	737	9
relevancia	215	90	255	102	510	737	9
de	57	103	66	115	510	737	9
las	69	103	80	115	510	737	9
relaciones	84	103	123	115	510	737	9
personales	127	103	168	115	510	737	9
en	171	103	181	115	510	737	9
la	184	103	192	115	510	737	9
designación	195	103	242	115	510	737	9
de	246	103	255	115	510	737	9
autoridades	57	116	103	128	510	737	9
escolares	105	116	140	128	510	737	9
en	143	116	152	128	510	737	9
el	155	116	162	128	510	737	9
caso	164	116	182	128	510	737	9
de	184	116	193	128	510	737	9
las	196	116	207	128	510	737	9
EMEM	209	116	236	128	510	737	9
y	238	116	243	128	510	737	9
en	245	116	255	128	510	737	9
la	57	129	64	141	510	737	9
constitución	68	129	116	141	510	737	9
de	120	129	129	141	510	737	9
una	133	129	148	141	510	737	9
parte	152	129	172	141	510	737	9
del	176	129	188	141	510	737	9
plantel	191	129	218	141	510	737	9
docente,	222	129	255	141	510	737	9
podremos	57	141	96	153	510	737	9
advertir	104	141	135	153	510	737	9
que	143	141	158	153	510	737	9
una	166	141	181	153	510	737	9
estrategia	190	141	228	153	510	737	9
poco	236	141	255	153	510	737	9
transparente	57	154	106	166	510	737	9
a	108	154	113	166	510	737	9
nivel	116	154	135	166	510	737	9
de	138	154	147	166	510	737	9
asignación	150	154	193	166	510	737	9
de	195	154	204	166	510	737	9
recursos	207	154	239	166	510	737	9
por	242	154	255	166	510	737	9
parte	57	167	77	179	510	737	9
de	80	167	89	179	510	737	9
la	92	167	99	179	510	737	9
agencia	102	167	133	179	510	737	9
estatal	136	167	161	179	510	737	9
promueve	164	167	204	179	510	737	9
un	207	167	217	179	510	737	9
aumento	220	167	255	179	510	737	9
del	57	179	69	191	510	737	9
poder	73	179	95	191	510	737	9
discrecional	100	179	147	191	510	737	9
de	151	179	161	191	510	737	9
las	165	179	176	191	510	737	9
autoridades	180	179	226	191	510	737	9
de	230	179	240	191	510	737	9
las	244	179	255	191	510	737	9
escuelas	57	192	89	204	510	737	9
y	93	192	98	204	510	737	9
expresa	103	192	133	204	510	737	9
e	137	192	142	204	510	737	9
implica	146	192	175	204	510	737	9
formas	179	192	207	204	510	737	9
inéditas	211	192	242	204	510	737	9
de	246	192	255	204	510	737	9
regulación	57	205	99	217	510	737	9
y	101	205	107	217	510	737	9
control	109	205	138	217	510	737	9
a	140	205	145	217	510	737	9
nivel	148	205	168	217	510	737	9
local	171	205	190	217	510	737	9
por	192	205	206	217	510	737	9
parte	209	205	229	217	510	737	9
de	232	205	241	217	510	737	9
los	244	205	255	217	510	737	9
directores	57	217	95	229	510	737	9
de	98	217	107	229	510	737	9
escuela.	109	217	140	229	510	737	9
Desde	85	230	110	242	510	737	9
sus	116	230	130	242	510	737	9
inicios,	137	230	166	242	510	737	9
Fortalecimiento	173	230	238	242	510	737	9
ha	245	230	255	242	510	737	9
exigido	57	243	88	255	510	737	9
que	91	243	106	255	510	737	9
los	109	243	121	255	510	737	9
directores	124	243	164	255	510	737	9
de	167	243	177	255	510	737	9
escuela	180	243	210	255	510	737	9
fueran	213	243	240	255	510	737	9
los	243	243	255	255	510	737	9
responsables	57	256	110	268	510	737	9
de	113	256	123	268	510	737	9
la	126	256	133	268	510	737	9
selección	137	256	175	268	510	737	9
de	178	256	188	268	510	737	9
los	191	256	203	268	510	737	9
proyectos	206	256	247	268	510	737	9
y	250	256	255	268	510	737	9
de	57	268	66	280	510	737	9
los	69	268	81	280	510	737	9
docentes	84	268	120	280	510	737	9
a	123	268	127	280	510	737	9
los	130	268	142	280	510	737	9
que	145	268	160	280	510	737	9
se	162	268	171	280	510	737	9
les	173	268	184	280	510	737	9
asignaba	187	268	224	280	510	737	9
los	227	268	239	280	510	737	9
MI.	241	268	255	280	510	737	9
Asimismo,	57	281	100	293	510	737	9
son	104	281	119	293	510	737	9
los/as	122	281	146	293	510	737	9
responsables	149	281	202	293	510	737	9
de	206	281	215	293	510	737	9
elevar	219	281	244	293	510	737	9
la	248	281	255	293	510	737	9
solicitud	57	294	92	306	510	737	9
de	95	294	105	306	510	737	9
fondos	107	294	136	306	510	737	9
a	139	294	143	306	510	737	9
la	146	294	154	306	510	737	9
supervisión	156	294	204	306	510	737	9
y	207	294	212	306	510	737	9
al	215	294	222	306	510	737	9
PFIEM.	225	294	255	306	510	737	9
Los	57	306	71	318	510	737	9
supervisores	76	306	127	318	510	737	9
deben	132	306	156	318	510	737	9
aprobar	161	306	194	318	510	737	9
los	198	306	210	318	510	737	9
proyectos	215	306	255	318	510	737	9
que	57	319	72	331	510	737	9
hasta	74	319	96	331	510	737	9
principios	98	319	140	331	510	737	9
de	142	319	152	331	510	737	9
2014	154	319	174	331	510	737	9
eran	177	319	195	331	510	737	9
evaluados	197	319	239	331	510	737	9
por	241	319	255	331	510	737	9
el	57	332	64	344	510	737	9
Comité	68	332	97	344	510	737	9
de	101	332	110	344	510	737	9
Coordinación	115	332	170	344	510	737	9
de	174	332	184	344	510	737	9
Fortalecimiento.	188	332	255	344	510	737	9
De	57	344	68	356	510	737	9
acuerdo	76	344	109	356	510	737	9
con	117	344	132	356	510	737	9
documentos	140	344	190	356	510	737	9
oficiales,	198	344	235	356	510	737	9
los	243	344	255	356	510	737	9
directores	57	357	97	369	510	737	9
también	99	357	133	369	510	737	9
son	135	357	149	369	510	737	9
responsables	151	357	204	369	510	737	9
de	206	357	215	369	510	737	9
controlar	217	357	255	369	510	737	9
el	57	370	64	382	510	737	9
cumplimiento	67	370	125	382	510	737	9
de	129	370	138	382	510	737	9
los	142	370	154	382	510	737	9
proyectos	157	370	197	382	510	737	9
y	201	370	206	382	510	737	9
del	210	370	222	382	510	737	9
trabajo	226	370	255	382	510	737	9
y	57	383	62	395	510	737	9
asistencia	70	383	111	395	510	737	9
de	119	383	128	395	510	737	9
los	137	383	148	395	510	737	9
docentes	157	383	193	395	510	737	9
involucrados	201	383	255	395	510	737	9
(BUENOS	57	395	96	407	510	737	9
AIRES,	105	395	134	407	510	737	9
2008;	144	395	168	407	510	737	9
2009;	178	395	201	407	510	737	9
2011).	211	395	235	407	510	737	9
La	245	395	255	407	510	737	9
introducción	57	408	110	420	510	737	9
de	113	408	122	420	510	737	9
los	125	408	137	420	510	737	9
MI	139	408	151	420	510	737	9
ha	153	408	163	420	510	737	9
implicado	166	408	207	420	510	737	9
la	210	408	217	420	510	737	9
creación	220	408	255	420	510	737	9
de	57	421	66	433	510	737	9
un	69	421	80	433	510	737	9
circuito	84	421	115	433	510	737	9
oficial	118	421	145	433	510	737	9
paralelo	148	421	181	433	510	737	9
de	184	421	194	433	510	737	9
asignación	197	421	242	433	510	737	9
de	245	421	255	433	510	737	9
recursos	57	433	91	445	510	737	9
a	93	433	98	445	510	737	9
los	101	433	113	445	510	737	9
docentes.	115	433	154	445	510	737	9
Si	156	433	164	445	510	737	9
bien	167	433	185	445	510	737	9
los	187	433	199	445	510	737	9
directores	201	433	242	445	510	737	9
no	244	433	255	445	510	737	9
pueden	57	446	87	458	510	737	9
seleccionar	90	446	136	458	510	737	9
formalmente	140	446	193	458	510	737	9
a	196	446	201	458	510	737	9
los	204	446	216	458	510	737	9
docentes	219	446	255	458	510	737	9
para	57	459	75	471	510	737	9
sus	79	459	92	471	510	737	9
escuelas	96	459	130	471	510	737	9
(aunque	134	459	167	471	510	737	9
en	171	459	181	471	510	737	9
muchos	185	459	217	471	510	737	9
casos	221	459	243	471	510	737	9
lo	247	459	255	471	510	737	9
hacen),	57	471	87	483	510	737	9
deben	89	471	114	483	510	737	9
elegirlos	116	471	151	483	510	737	9
para	153	471	171	483	510	737	9
la	174	471	181	483	510	737	9
realización	184	471	229	483	510	737	9
de	231	471	241	483	510	737	9
los	243	471	255	483	510	737	9
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de	99	484	109	496	510	737	9
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de	184	484	194	496	510	737	9
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denominado	57	497	109	509	510	737	9
Plan	113	497	132	509	510	737	9
de	136	497	146	509	510	737	9
Mejora.	150	497	182	509	510	737	9
Los	186	497	200	509	510	737	9
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de	245	497	255	509	510	737	9
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de	112	510	122	522	510	737	9
los	124	510	136	522	510	737	9
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de	180	510	190	522	510	737	9
manera	193	510	224	522	510	737	9
similar	227	510	255	522	510	737	9
a	57	522	62	534	510	737	9
la	65	522	73	534	510	737	9
etapa	76	522	98	534	510	737	9
de	102	522	111	534	510	737	9
creación	115	522	150	534	510	737	9
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la	166	522	174	534	510	737	9
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de	211	522	221	534	510	737	9
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Docente	152	548	185	560	510	737	9
que	191	548	206	560	510	737	9
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la	248	548	255	560	510	737	9
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de	115	560	124	572	510	737	9
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ante	188	560	206	572	510	737	9
una	211	560	227	572	510	737	9
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de	57	573	66	585	510	737	9
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Docente	129	573	163	585	510	737	9
que	168	573	183	585	510	737	9
jerarquiza	187	573	229	585	510	737	9
a	234	573	239	585	510	737	9
los	243	573	255	585	510	737	9
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según	107	586	131	598	510	737	9
el	136	586	144	598	510	737	9
puntaje	149	586	180	598	510	737	9
total	185	586	204	598	510	737	9
que	209	586	224	598	510	737	9
hayan	229	586	255	598	510	737	9
obtenido	57	598	93	610	510	737	9
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luego	117	598	140	610	510	737	9
otorgar	142	598	173	610	510	737	9
los	175	598	187	610	510	737	9
cargos	189	598	216	610	510	737	9
vacantes	219	598	255	610	510	737	9
en	57	611	67	623	510	737	9
las	71	611	83	623	510	737	9
distintas	87	611	122	623	510	737	9
escuelas.	126	611	163	623	510	737	9
La	167	611	177	623	510	737	9
nueva	181	611	207	623	510	737	9
modalidad	211	611	255	623	510	737	9
de	57	624	66	636	510	737	9
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de	131	624	141	636	510	737	9
personal	144	624	179	636	510	737	9
da	182	624	192	636	510	737	9
cuenta	196	624	223	636	510	737	9
de	227	624	236	636	510	737	9
una	239	624	255	636	510	737	9
redefinición	57	637	107	649	510	737	9
en	109	637	119	649	510	737	9
términos	121	637	158	649	510	737	9
de	160	637	170	649	510	737	9
favores,	172	637	205	649	510	737	9
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Educ.	57	687	73	696	510	737	9
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	9
São	99	687	109	696	510	737	9
Paulo,	111	687	129	696	510	737	9
v.	130	688	135	696	510	737	9
44,	136	688	145	696	510	737	9
e160182,	147	688	173	696	510	737	9
2018.	175	688	191	696	510	737	9
cercanías,	269	65	310	77	510	737	9
contraprestaciones	316	65	394	77	510	737	9
entre	400	65	421	77	510	737	9
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y	269	78	274	90	510	737	9
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que	329	78	344	90	510	737	9
introduce	353	78	393	90	510	737	9
como	402	78	425	90	510	737	9
legítima	434	78	468	90	510	737	9
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informal,	329	90	368	102	510	737	9
ajena	373	90	396	102	510	737	9
a	401	90	406	102	510	737	9
la	412	90	419	102	510	737	9
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existente,	269	103	309	115	510	737	9
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relativamente	269	116	326	128	510	737	9
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las	283	129	295	141	510	737	9
escuelas.	299	129	335	141	510	737	9
Vemos	339	129	367	141	510	737	9
así	371	129	382	141	510	737	9
que	386	129	401	141	510	737	9
la	405	129	413	141	510	737	9
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como	336	141	359	153	510	737	9
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colega	380	141	407	153	510	737	9
con	409	141	424	153	510	737	9
funciones	427	141	468	153	510	737	9
de	269	154	279	166	510	737	9
autoridad	282	154	322	166	510	737	9
superior	325	154	359	166	510	737	9
en	362	154	372	166	510	737	9
aspectos	376	154	411	166	510	737	9
pedagógicos,	414	154	468	166	510	737	9
didácticos,	269	167	314	179	510	737	9
administrativos,	330	167	397	179	510	737	9
burocráticos,	414	167	468	179	510	737	9
sino	269	179	287	191	510	737	9
que	292	179	307	191	510	737	9
cumple	312	179	343	191	510	737	9
funciones	348	179	389	191	510	737	9
de	394	179	404	191	510	737	9
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o	463	179	468	191	510	737	9
gerente	269	192	300	204	510	737	9
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pasa	379	192	398	204	510	737	9
a	404	192	409	204	510	737	9
virtualmente	415	192	468	204	510	737	9
a	269	205	274	217	510	737	9
ser	281	205	292	217	510	737	9
empleado/a	299	205	347	217	510	737	9
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directora.	393	205	432	217	510	737	9
Ambos	439	205	468	217	510	737	9
pierden	269	217	300	229	510	737	9
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conquistan	399	217	444	229	510	737	9
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que,	269	230	287	242	510	737	9
en	292	230	302	242	510	737	9
cualquier	307	230	346	242	510	737	9
caso,	351	230	372	242	510	737	9
precarizan	377	230	421	242	510	737	9
el	426	230	433	242	510	737	9
trabajo	438	230	468	242	510	737	9
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así	309	243	321	255	510	737	9
como	326	243	349	255	510	737	9
tensionan	354	243	395	255	510	737	9
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desacomodan	411	243	468	255	510	737	9
la	269	256	277	268	510	737	9
organización,	286	256	342	268	510	737	9
el	351	256	358	268	510	737	9
funcionamiento	367	256	433	268	510	737	9
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relaciones	269	268	311	280	510	737	9
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y	371	268	376	280	510	737	9
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la	424	268	432	280	510	737	9
escuela.	435	268	468	280	510	737	9
El	269	281	277	293	510	737	9
gobierno,	284	281	324	293	510	737	9
como	331	281	353	293	510	737	9
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del	404	281	416	293	510	737	9
Estado,	423	281	453	293	510	737	9
al	460	281	468	293	510	737	9
redefinir	269	294	305	306	510	737	9
la	313	294	320	306	510	737	9
modalidad	328	294	372	306	510	737	9
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escuelas	397	306	431	318	510	737	9
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redefinió	269	319	307	331	510	737	9
en	310	319	320	331	510	737	9
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aspecto	337	319	368	331	510	737	9
relevante	371	319	410	331	510	737	9
la	413	319	421	331	510	737	9
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en	401	332	411	344	510	737	9
la	419	332	427	344	510	737	9
escuela.	435	332	468	344	510	737	9
Produjo	269	344	302	356	510	737	9
así	308	344	320	356	510	737	9
un	326	344	337	356	510	737	9
alejamiento	343	344	391	356	510	737	9
del	397	344	410	356	510	737	9
esquema	416	344	452	356	510	737	9
de	458	344	468	356	510	737	9
relaciones	269	357	311	369	510	737	9
entre	317	357	338	369	510	737	9
Estado	344	357	371	369	510	737	9
y	377	357	382	369	510	737	9
escuelas	388	357	422	369	510	737	9
que	428	357	443	369	510	737	9
rigió	448	357	468	369	510	737	9
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anterioridad	291	370	342	382	510	737	9
a	348	370	353	382	510	737	9
la	360	370	367	382	510	737	9
década	374	370	403	382	510	737	9
del	409	370	422	382	510	737	9
90	428	370	439	382	510	737	9
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un	457	370	468	382	510	737	9
desplazamiento	269	383	334	395	510	737	9
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una	363	383	379	395	510	737	9
regulación	382	383	426	395	510	737	9
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en	420	687	426	696	510	737	10
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de	57	65	66	77	510	737	11
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sus	126	408	139	420	510	737	11
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Esa	117	421	131	433	510	737	11
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el	57	471	64	483	510	737	11
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(PE).	144	471	163	483	510	737	11
Las	168	471	181	483	510	737	11
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a	57	497	62	509	510	737	11
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empezaron	57	510	101	522	510	737	11
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en	145	510	155	522	510	737	11
el	157	510	164	522	510	737	11
2013,	167	510	189	522	510	737	11
habían	192	510	220	522	510	737	11
influido	223	510	255	522	510	737	11
en	57	522	67	534	510	737	11
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todo”	149	179	171	191	510	737	12
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volúmenes	142	294	187	306	510	737	12
en	191	294	201	306	510	737	12
distintos	205	294	241	306	510	737	12
momentos,	43	306	88	318	510	737	12
llegando	93	306	129	318	510	737	12
a	134	306	139	318	510	737	12
un	144	306	155	318	510	737	12
máximo	159	306	194	318	510	737	12
en	198	306	208	318	510	737	12
el	213	306	221	318	510	737	12
año	225	306	241	318	510	737	12
2013	43	319	63	331	510	737	12
por	66	319	80	331	510	737	12
el	83	319	90	331	510	737	12
funcionamiento	94	319	160	331	510	737	12
de	163	319	173	331	510	737	12
Fortalecimiento	176	319	241	331	510	737	12
y	43	332	48	344	510	737	12
Mejoras)	56	332	92	344	510	737	12
y	101	332	106	344	510	737	12
para	114	332	132	344	510	737	12
seleccionar	141	332	187	344	510	737	12
a	195	332	200	344	510	737	12
algunos	208	332	241	344	510	737	12
docentes	43	344	79	356	510	737	12
por	82	344	96	356	510	737	12
vías	99	344	115	356	510	737	12
informales.	118	344	165	356	510	737	12
Hemos	71	357	99	369	510	737	12
mostrado	105	357	144	369	510	737	12
cómo	150	357	173	369	510	737	12
operaba	178	357	212	369	510	737	12
en	217	357	227	369	510	737	12
la	233	357	241	369	510	737	12
EMEM	43	370	70	382	510	737	12
una	74	370	90	382	510	737	12
forma	94	370	119	382	510	737	12
de	123	370	132	382	510	737	12
regulación	136	370	180	382	510	737	12
local,	184	370	207	382	510	737	12
situada	211	370	241	382	510	737	12
y	43	383	48	395	510	737	12
activa	53	383	78	395	510	737	12
que	83	383	98	395	510	737	12
da	103	383	113	395	510	737	12
cuenta	119	383	146	395	510	737	12
de	152	383	161	395	510	737	12
cómo	166	383	189	395	510	737	12
los	194	383	206	395	510	737	12
actores	211	383	241	395	510	737	12
escolares	43	395	80	407	510	737	12
se	86	395	94	407	510	737	12
re-apropiaban	100	395	160	407	510	737	12
y	166	395	171	407	510	737	12
re-definían	177	395	223	407	510	737	12
las	229	395	241	407	510	737	12
lógicas	43	408	72	420	510	737	12
que	80	408	95	420	510	737	12
orientaban	103	408	149	420	510	737	12
la	157	408	165	420	510	737	12
distribución	173	408	223	420	510	737	12
de	231	408	241	420	510	737	12
recursos	43	421	77	433	510	737	12
materiales	82	421	125	433	510	737	12
y	131	421	136	433	510	737	12
simbólicos.	141	421	187	433	510	737	12
Esta	193	421	211	433	510	737	12
lógica	217	421	241	433	510	737	12
podría	43	433	69	445	510	737	12
pensarse	76	433	112	445	510	737	12
como	119	433	140	445	510	737	12
regulación	147	433	190	445	510	737	12
autónoma,	196	433	241	445	510	737	12
expresión	43	446	83	458	510	737	12
que	86	446	102	458	510	737	12
utilizan	105	446	137	458	510	737	12
Dupriez	140	446	172	458	510	737	12
y	176	446	181	458	510	737	12
Maroy	184	446	211	458	510	737	12
(2003)	215	446	241	458	510	737	12
para	43	459	61	471	510	737	12
dar	65	459	79	471	510	737	12
visibilidad	83	459	127	471	510	737	12
a	131	459	136	471	510	737	12
las	140	459	152	471	510	737	12
maneras	156	459	191	471	510	737	12
en	195	459	205	471	510	737	12
que	210	459	225	471	510	737	12
los	229	459	241	471	510	737	12
actores	43	471	72	483	510	737	12
sociales	79	471	111	483	510	737	12
juegan	119	472	146	483	510	737	12
y	154	471	160	483	510	737	12
participan	167	471	209	483	510	737	12
en	216	471	226	483	510	737	12
la	233	471	241	483	510	737	12
producción	43	484	89	496	510	737	12
de	95	484	105	496	510	737	12
orientaciones	110	484	166	496	510	737	12
a	172	484	177	496	510	737	12
la	182	484	190	496	510	737	12
acción.	196	484	225	496	510	737	12
La	231	484	241	496	510	737	12
comprensión	43	497	96	509	510	737	12
de	101	497	110	509	510	737	12
lo	115	497	123	509	510	737	12
que	127	497	142	509	510	737	12
hacen	147	497	171	509	510	737	12
en	176	497	186	509	510	737	12
términos	190	497	227	509	510	737	12
de	231	497	241	509	510	737	12
juegos,	43	510	71	522	510	737	12
apunta	75	510	104	522	510	737	12
a	108	510	113	522	510	737	12
reconocer	117	510	158	522	510	737	12
las	162	510	173	522	510	737	12
capacidades	177	510	227	522	510	737	12
de	231	510	241	522	510	737	12
los	43	522	54	534	510	737	12
actores	59	522	88	534	510	737	12
sociales	93	522	125	534	510	737	12
para	130	522	148	534	510	737	12
producir	153	522	188	534	510	737	12
y	193	522	198	534	510	737	12
poner	202	522	226	534	510	737	12
en	231	522	241	534	510	737	12
acción	43	535	70	547	510	737	12
o	73	535	78	547	510	737	12
rechazar,	81	535	118	547	510	737	12
reglas	122	535	146	547	510	737	12
instaladas	149	535	191	547	510	737	12
como	194	535	217	547	510	737	12
parte	220	535	241	547	510	737	12
de	43	548	52	560	510	737	12
la	55	548	63	560	510	737	12
regulación	66	548	109	560	510	737	12
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del	167	548	180	560	510	737	12
estado.	183	548	212	560	510	737	12
El	71	560	79	572	510	737	12
análisis	89	560	121	572	510	737	12
precedente	131	560	176	572	510	737	12
también	186	560	220	572	510	737	12
ha	231	560	241	572	510	737	12
mostrado	43	573	81	585	510	737	12
como	86	573	109	585	510	737	12
el	113	573	121	585	510	737	12
PFIEM	125	573	153	585	510	737	12
reforzó	157	573	187	585	510	737	12
el	191	573	199	585	510	737	12
rol	203	573	215	585	510	737	12
de	219	573	229	585	510	737	12
la	233	573	241	585	510	737	12
directora	43	586	80	598	510	737	12
de	82	586	92	598	510	737	12
la	94	586	102	598	510	737	12
escuela	104	586	134	598	510	737	12
y	137	586	142	598	510	737	12
amplió	144	586	173	598	510	737	12
sus	175	586	188	598	510	737	12
capacidades	191	586	241	598	510	737	12
para	43	598	61	610	510	737	12
decidir	67	598	95	610	510	737	12
qué	101	598	116	610	510	737	12
tipo	122	598	138	610	510	737	12
de	144	598	153	610	510	737	12
proyectos	159	599	199	610	510	737	12
y	204	598	210	610	510	737	12
a	215	598	220	610	510	737	12
qué	226	598	241	610	510	737	12
docentes	43	611	79	623	510	737	12
se	86	611	94	623	510	737	12
financiaba,	101	611	148	623	510	737	12
instalando	155	611	199	623	510	737	12
maneras	206	611	241	623	510	737	12
informales	43	624	87	636	510	737	12
–y	91	624	101	636	510	737	12
a	105	624	110	636	510	737	12
veces	114	624	136	636	510	737	12
poco	140	624	160	636	510	737	12
trasparentes-	164	624	219	636	510	737	12
para	223	624	241	636	510	737	12
la	43	637	50	649	510	737	12
distribución	55	637	105	649	510	737	12
de	110	637	119	649	510	737	12
recursos,	124	637	161	649	510	737	12
reguladas	166	637	206	649	510	737	12
por	211	637	225	649	510	737	12
las	229	637	241	649	510	737	12
12	43	686	51	696	510	737	12
relaciones	255	65	297	77	510	737	12
de	304	65	313	77	510	737	12
confianza	320	65	361	77	510	737	12
y	368	65	373	77	510	737	12
afinidad	380	65	414	77	510	737	12
(ya	421	65	434	77	510	737	12
sea	440	65	454	77	510	737	12
personal,	255	78	293	90	510	737	12
fundada	299	78	333	90	510	737	12
en	338	78	348	90	510	737	12
el	354	78	361	90	510	737	12
parentesco,	367	78	414	90	510	737	12
o	420	78	425	90	510	737	12
en	430	78	440	90	510	737	12
la	446	78	454	90	510	737	12
militancia	255	90	297	102	510	737	12
social	299	90	323	102	510	737	12
con	326	90	341	102	510	737	12
poblaciones	343	90	393	102	510	737	12
similares	395	90	432	102	510	737	12
a	435	90	440	102	510	737	12
las	442	90	454	102	510	737	12
que	255	103	270	115	510	737	12
concurre	274	103	311	115	510	737	12
a	315	103	319	115	510	737	12
la	323	103	331	115	510	737	12
escuela).	335	103	370	115	510	737	12
Este	374	103	391	115	510	737	12
reforzamiento	395	103	454	115	510	737	12
del	255	116	268	128	510	737	12
rol	272	116	283	128	510	737	12
de	287	116	297	128	510	737	12
la	301	116	309	128	510	737	12
directora	313	116	350	128	510	737	12
era	354	116	367	128	510	737	12
acompañado	371	116	424	128	510	737	12
por	428	116	442	128	510	737	12
la	446	116	454	128	510	737	12
intensificación	255	129	317	141	510	737	12
de	319	129	328	141	510	737	12
su	330	129	340	141	510	737	12
propio	342	129	369	141	510	737	12
trabajo.	371	129	403	141	510	737	12
La	405	129	414	141	510	737	12
directora	416	129	454	141	510	737	12
tenía	255	141	276	153	510	737	12
que	282	141	297	153	510	737	12
conversar	303	141	344	153	510	737	12
con	350	141	365	153	510	737	12
los	371	141	383	153	510	737	12
docentes	389	141	425	153	510	737	12
sobre	431	141	454	153	510	737	12
proyectos	255	154	294	166	510	737	12
en	299	154	309	166	510	737	12
marcha	313	154	344	166	510	737	12
o	348	154	354	166	510	737	12
nuevos;	358	154	391	166	510	737	12
decidir	395	154	423	166	510	737	12
cuáles	428	154	454	166	510	737	12
continuaban	255	167	308	179	510	737	12
y	310	167	315	179	510	737	12
cuántos	318	167	350	179	510	737	12
módulos	353	167	388	179	510	737	12
deberían	391	167	427	179	510	737	12
tener;	429	167	454	179	510	737	12
completar	255	179	297	191	510	737	12
variedad	300	179	336	191	510	737	12
de	339	179	348	191	510	737	12
formularios	351	179	400	191	510	737	12
junto	403	179	425	191	510	737	12
con	428	179	443	191	510	737	12
el	446	179	454	191	510	737	12
asesor	255	192	281	204	510	737	12
pedagógico;	285	192	335	204	510	737	12
armar	340	192	365	204	510	737	12
el	369	192	376	204	510	737	12
documento	380	192	427	204	510	737	12
PE;	431	192	444	204	510	737	12
y	448	192	454	204	510	737	12
tener	255	205	276	217	510	737	12
reuniones	278	205	318	217	510	737	12
con	320	205	335	217	510	737	12
la	336	205	344	217	510	737	12
asesora	346	205	376	217	510	737	12
de	378	205	388	217	510	737	12
Fortalecimiento	389	205	454	217	510	737	12
y	255	217	260	229	510	737	12
con	264	217	279	229	510	737	12
el	283	217	290	229	510	737	12
supervisor.	294	217	339	229	510	737	12
Estas	342	217	364	229	510	737	12
tareas	367	217	392	229	510	737	12
se	395	217	404	229	510	737	12
sumaban	407	217	445	229	510	737	12
a	449	217	454	229	510	737	12
las	255	230	267	242	510	737	12
muchas	270	230	302	242	510	737	12
que	306	230	321	242	510	737	12
el	325	230	332	242	510	737	12
equipo	336	230	364	242	510	737	12
de	368	230	377	242	510	737	12
conducción	381	230	429	242	510	737	12
tenía	433	230	454	242	510	737	12
que	255	243	270	255	510	737	12
llevar	274	243	298	255	510	737	12
adelante	302	243	337	255	510	737	12
cotidianamente.	341	243	408	255	510	737	12
En	412	243	423	255	510	737	12
el	427	243	434	255	510	737	12
año	438	243	454	255	510	737	12
2014,	255	256	278	268	510	737	12
debido	284	256	312	268	510	737	12
a	318	256	323	268	510	737	12
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la	400	268	408	280	510	737	12
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también	255	281	289	293	510	737	12
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con	304	294	319	306	510	737	12
el	327	294	334	306	510	737	12
Consejo	342	294	375	306	510	737	12
Consultivo	382	294	427	306	510	737	12
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para	419	306	437	318	510	737	12
los	442	306	454	318	510	737	12
cuales	255	319	281	331	510	737	12
se	286	319	295	331	510	737	12
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financiamiento.	347	319	412	331	510	737	12
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a	255	332	260	344	510	737	12
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de	327	344	336	356	510	737	12
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a	449	344	454	356	510	737	12
las	255	357	267	369	510	737	12
que	269	357	284	369	510	737	12
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el	345	357	352	369	510	737	12
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y	255	370	260	382	510	737	12
las	264	370	276	382	510	737	12
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del	365	370	377	382	510	737	12
PM	381	370	395	382	510	737	12
y	399	370	404	382	510	737	12
del	407	370	420	382	510	737	12
PFIEM,	424	370	454	382	510	737	12
con	255	383	270	395	510	737	12
el	273	383	280	395	510	737	12
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de	320	383	330	395	510	737	12
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a	382	383	387	395	510	737	12
la	389	383	397	395	510	737	12
escuela	400	383	430	395	510	737	12
en	433	383	443	395	510	737	12
la	446	383	454	395	510	737	12
elaboración	255	395	304	407	510	737	12
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PE	323	395	334	407	510	737	12
y	338	395	343	407	510	737	12
en	347	395	357	407	510	737	12
la	360	395	368	407	510	737	12
articulación	371	395	421	407	510	737	12
de	424	395	434	407	510	737	12
éste	438	395	454	407	510	737	12
con	255	408	270	420	510	737	12
los	273	408	285	420	510	737	12
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Asimismo,	333	408	377	420	510	737	12
la	380	408	388	420	510	737	12
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del	319	421	331	433	510	737	12
manejo	336	421	367	433	510	737	12
de	372	421	381	433	510	737	12
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del	417	421	430	433	510	737	12
Plan	435	421	454	433	510	737	12
de	255	433	264	445	510	737	12
Mejoras	268	433	301	445	510	737	12
-el	305	433	316	445	510	737	12
cual	319	433	337	445	510	737	12
también	340	433	374	445	510	737	12
otorgaba	378	433	415	445	510	737	12
módulos	418	433	454	445	510	737	12
institucionales	255	446	316	458	510	737	12
(MI)-.	320	446	343	458	510	737	12
Por	347	446	361	458	510	737	12
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tenía	414	446	434	458	510	737	12
que	438	446	454	458	510	737	12
buscar	255	459	282	471	510	737	12
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en	319	459	329	471	510	737	12
una	333	459	349	471	510	737	12
cuenta	353	459	381	471	510	737	12
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ahorro	398	459	426	471	510	737	12
en	430	459	440	471	510	737	12
su	444	459	454	471	510	737	12
nombre,	255	471	289	483	510	737	12
fuera	293	471	314	483	510	737	12
del	318	471	330	483	510	737	12
horario	333	471	364	483	510	737	12
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personales	291	484	335	496	510	737	12
por	343	484	357	496	510	737	12
la	364	484	372	496	510	737	12
manipulación	379	484	436	496	510	737	12
de	444	484	454	496	510	737	12
dinero.	255	497	284	509	510	737	12
Sorprendentemente,	288	497	371	509	510	737	12
esta	375	497	391	509	510	737	12
sobrecarga	395	497	440	509	510	737	12
de	444	497	454	509	510	737	12
trabajo	255	510	285	522	510	737	12
no	289	510	300	522	510	737	12
era	304	510	317	522	510	737	12
cuestionada	321	510	371	522	510	737	12
–tal	375	510	391	522	510	737	12
vez	395	510	409	522	510	737	12
podíamos	413	510	454	522	510	737	12
escuchar	255	522	291	534	510	737	12
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queja.	336	522	361	534	510	737	12
Ella	369	522	385	534	510	737	12
aceptaba	392	522	429	534	510	737	12
esta	437	522	454	534	510	737	12
modalidad	255	535	299	547	510	737	12
y	302	535	308	547	510	737	12
argumentaba	311	535	366	547	510	737	12
que	369	535	384	547	510	737	12
lo	388	535	396	547	510	737	12
hacía	399	535	421	547	510	737	12
porque	425	535	454	547	510	737	12
así	255	548	267	560	510	737	12
se	270	548	278	560	510	737	12
conseguían	281	548	328	560	510	737	12
más	331	548	348	560	510	737	12
cosas	351	548	374	560	510	737	12
para	377	548	396	560	510	737	12
los	399	548	411	560	510	737	12
chicos.	414	548	442	560	510	737	12
Asimismo,	283	560	327	572	510	737	12
la	333	560	341	572	510	737	12
introducción	347	560	400	572	510	737	12
de	406	560	416	572	510	737	12
MI	422	560	434	572	510	737	12
por	440	560	454	572	510	737	12
parte	255	573	276	585	510	737	12
del	281	573	294	585	510	737	12
PFIEM	299	573	326	585	510	737	12
evidencia	331	573	371	585	510	737	12
nuevas	376	573	405	585	510	737	12
formas	410	573	439	585	510	737	12
de	444	573	454	585	510	737	12
regulación	255	586	298	598	510	737	12
institucional	307	586	359	598	510	737	12
del	367	586	379	598	510	737	12
trabajo	387	586	417	598	510	737	12
de	425	586	434	598	510	737	12
las	442	586	454	598	510	737	12
docentes	255	598	291	610	510	737	12
que	298	598	313	610	510	737	12
participan	320	598	363	610	510	737	12
en	370	598	380	610	510	737	12
estos	387	598	407	610	510	737	12
proyectos	414	599	454	610	510	737	12
escolares.	255	611	295	623	510	737	12
Para	299	611	317	623	510	737	12
los	321	611	333	623	510	737	12
docentes,	337	611	375	623	510	737	12
los	379	611	391	623	510	737	12
MI	395	611	406	623	510	737	12
eran	410	611	428	623	510	737	12
parte	432	611	454	623	510	737	12
del	255	624	267	636	510	737	12
salario,	271	624	302	636	510	737	12
porque	306	624	335	636	510	737	12
se	339	624	347	636	510	737	12
abonaban	351	624	392	636	510	737	12
junto	396	624	419	636	510	737	12
con	422	624	438	636	510	737	12
los	442	624	454	636	510	737	12
sueldos	255	637	286	649	510	737	12
mensuales	290	637	333	649	510	737	12
y	337	637	342	649	510	737	12
se	346	637	354	649	510	737	12
volcaban	358	637	396	649	510	737	12
a	400	637	405	649	510	737	12
los	408	637	420	649	510	737	12
recibos	424	637	454	649	510	737	12
Analía	147	687	165	696	510	737	12
Inés	167	687	178	696	510	737	12
MEO;	180	687	196	696	510	737	12
Diana	197	687	214	696	510	737	12
MILSTEIN.	215	687	244	696	510	737	12
Programas	248	687	279	696	510	737	12
socioeducativos	281	687	325	696	510	737	12
y	327	687	330	696	510	737	12
regulación	332	687	361	696	510	737	12
del	363	687	372	696	510	737	12
trabajo	374	687	393	696	510	737	12
docente	395	687	418	696	510	737	12
en	420	687	426	696	510	737	12
el	428	687	433	696	510	737	12
nivel...	435	687	454	696	510	737	12
de	57	65	66	77	510	737	13
sueldo	74	65	101	77	510	737	13
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Los	139	205	153	217	510	737	13
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las	108	217	119	229	510	737	13
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salario,	57	256	86	268	510	737	13
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como	167	256	190	268	510	737	13
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de	107	268	117	280	510	737	13
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en	163	281	173	293	510	737	13
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1990	235	281	255	293	510	737	13
(SÁNCHEZ	57	294	101	306	510	737	13
CERÓN;	109	294	141	306	510	737	13
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2012).	86	306	111	318	510	737	13
Algunos	115	306	149	318	510	737	13
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se	192	306	200	318	510	737	13
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a	57	319	62	331	510	737	13
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como	99	319	122	331	510	737	13
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que	131	332	146	344	510	737	13
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la	149	357	157	369	510	737	13
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a	206	408	211	420	510	737	13
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a	165	421	170	433	510	737	13
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que	100	471	115	483	510	737	13
no	121	471	131	483	510	737	13
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este	187	471	203	483	510	737	13
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la	134	484	141	496	510	737	13
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la	218	484	225	496	510	737	13
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los	140	497	151	509	510	737	13
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y	202	522	207	534	510	737	13
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más	57	535	73	547	510	737	13
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las	117	535	128	547	510	737	13
que	133	535	147	547	510	737	13
se	152	535	160	547	510	737	13
consideran	164	535	208	547	510	737	13
en	212	535	222	547	510	737	13
los	226	535	237	547	510	737	13
MI,	242	535	255	547	510	737	13
etc.	57	548	71	560	510	737	13
Éstas	74	548	95	560	510	737	13
eran	99	548	116	560	510	737	13
las	120	548	131	560	510	737	13
condiciones	135	548	183	560	510	737	13
que	186	548	201	560	510	737	13
los	205	548	216	560	510	737	13
docentes	220	548	255	560	510	737	13
consideraban	57	560	110	572	510	737	13
normales	116	560	153	572	510	737	13
–con	159	560	179	572	510	737	13
mayor	185	560	211	572	510	737	13
o	218	560	223	572	510	737	13
menor	229	560	255	572	510	737	13
grado	57	573	80	585	510	737	13
de	83	573	92	585	510	737	13
incomodidad	95	573	148	585	510	737	13
o	151	573	156	585	510	737	13
resignación.	159	573	208	585	510	737	13
Esta	211	573	227	585	510	737	13
nueva	231	573	255	585	510	737	13
normalidad	57	586	102	598	510	737	13
era	107	586	119	598	510	737	13
el	124	586	131	598	510	737	13
resultado	136	586	172	598	510	737	13
de	177	586	186	598	510	737	13
una	191	586	206	598	510	737	13
manera	211	586	241	598	510	737	13
de	246	586	255	598	510	737	13
gobernar	57	598	93	610	510	737	13
las	95	598	106	610	510	737	13
escuelas	109	598	142	610	510	737	13
promovida	144	598	188	610	510	737	13
por	190	598	204	610	510	737	13
el	206	598	213	610	510	737	13
Estado.	216	598	245	610	510	737	13
Esta	85	611	102	623	510	737	13
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no	135	611	146	623	510	737	13
puede	149	611	174	623	510	737	13
ser	178	611	190	623	510	737	13
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sólo	238	611	255	623	510	737	13
como	57	624	79	636	510	737	13
el	85	624	92	636	510	737	13
resultado	98	624	137	636	510	737	13
de	142	624	152	636	510	737	13
una	158	624	173	636	510	737	13
crisis	179	624	200	636	510	737	13
o	206	624	211	636	510	737	13
situación	217	624	255	636	510	737	13
irregular,	57	637	95	649	510	737	13
o	100	637	106	649	510	737	13
como	111	637	134	649	510	737	13
una	140	637	155	649	510	737	13
forma	161	637	186	649	510	737	13
de	192	637	201	649	510	737	13
superar	207	637	238	649	510	737	13
los	243	637	255	649	510	737	13
Educ.	57	687	73	696	510	737	13
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	13
São	99	687	109	696	510	737	13
Paulo,	111	687	129	696	510	737	13
v.	130	688	135	696	510	737	13
44,	136	688	145	696	510	737	13
e160182,	147	688	173	696	510	737	13
2018.	175	688	191	696	510	737	13
problemas	270	65	313	77	510	737	13
que	316	65	331	77	510	737	13
dejó	334	65	352	77	510	737	13
el	355	65	362	77	510	737	13
neoliberalismo	365	65	426	77	510	737	13
de	429	65	438	77	510	737	13
los	442	65	453	77	510	737	13
90	457	65	468	77	510	737	13
y	270	78	275	90	510	737	13
mucho	279	78	307	90	510	737	13
menos,	311	78	341	90	510	737	13
como	345	78	367	90	510	737	13
parte	371	78	392	90	510	737	13
de	396	78	406	90	510	737	13
los	410	78	422	90	510	737	13
beneficios	426	78	468	90	510	737	13
de	270	90	279	102	510	737	13
la	286	90	293	102	510	737	13
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de	350	90	359	102	510	737	13
la	366	90	373	102	510	737	13
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la	460	90	468	102	510	737	13
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bien,	409	103	430	115	510	737	13
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ser	456	103	468	115	510	737	13
comprendida	270	116	324	128	510	737	13
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los	371	116	383	128	510	737	13
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en	270	129	280	141	510	737	13
las	284	129	295	141	510	737	13
prácticas	299	129	336	141	510	737	13
de	340	129	350	141	510	737	13
las	354	129	366	141	510	737	13
vidas	370	129	392	141	510	737	13
cotidianas	396	129	438	141	510	737	13
de	442	129	452	141	510	737	13
los	456	129	468	141	510	737	13
sujetos	270	141	298	153	510	737	13
empujados	301	141	346	153	510	737	13
a	349	141	353	153	510	737	13
trabajar	356	141	389	153	510	737	13
en	392	141	402	153	510	737	13
las	404	141	416	153	510	737	13
condiciones	418	141	468	153	510	737	13
y	270	154	275	166	510	737	13
con	277	154	292	166	510	737	13
esas	294	154	312	166	510	737	13
relaciones	314	154	356	166	510	737	13
y,	358	154	365	166	510	737	13
también	367	154	401	166	510	737	13
en	403	154	413	166	510	737	13
los	416	154	428	166	510	737	13
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que	270	167	285	179	510	737	13
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y	397	179	402	191	510	737	13
subjetivadora.	409	179	468	191	510	737	13
La	270	192	279	204	510	737	13
introducción	284	192	337	204	510	737	13
del	342	192	355	204	510	737	13
PFIEM	359	192	387	204	510	737	13
ha	391	192	402	204	510	737	13
ido	406	192	420	204	510	737	13
instalando	424	192	468	204	510	737	13
paulatinamente	270	205	334	217	510	737	13
ciertos	337	205	364	217	510	737	13
lenguajes	366	205	405	217	510	737	13
y	408	205	413	217	510	737	13
vocabularios	415	205	468	217	510	737	13
-	270	217	274	229	510	737	13
proyecto,	279	218	317	229	510	737	13
objetivos,	322	218	361	229	510	737	13
estrategias,	366	218	413	229	510	737	13
indicadores,	418	218	468	229	510	737	13
evaluación-	270	230	318	242	510	737	13
y	325	230	330	242	510	737	13
ciertas	337	230	364	242	510	737	13
maneras	371	230	406	242	510	737	13
legítimas	414	230	451	242	510	737	13
de	458	230	468	242	510	737	13
presentar	270	243	308	255	510	737	13
y	310	243	315	255	510	737	13
registrar	317	243	352	255	510	737	13
tanto	354	243	376	255	510	737	13
lo	378	243	386	255	510	737	13
que	388	243	403	255	510	737	13
hace	405	243	424	255	510	737	13
la	426	243	433	255	510	737	13
escuela,	435	243	468	255	510	737	13
que	270	256	285	268	510	737	13
debe	289	256	309	268	510	737	13
quedar	313	256	342	268	510	737	13
inscripto	347	256	383	268	510	737	13
en	388	256	398	268	510	737	13
el	402	256	410	268	510	737	13
PE,	414	256	428	268	510	737	13
como	432	256	455	268	510	737	13
lo	460	256	468	268	510	737	13
que	270	268	285	280	510	737	13
hacen	289	268	314	280	510	737	13
los	319	268	330	280	510	737	13
docentes	335	268	371	280	510	737	13
en	376	268	386	280	510	737	13
los	391	268	403	280	510	737	13
proyectos.	407	268	449	280	510	737	13
Los	454	268	468	280	510	737	13
docentes	270	281	306	293	510	737	13
coordinadores	309	281	367	293	510	737	13
de	369	281	379	293	510	737	13
cada	382	281	401	293	510	737	13
proyecto	404	281	439	293	510	737	13
tenían	442	281	468	293	510	737	13
que	270	294	285	306	510	737	13
presentarlos	292	294	343	306	510	737	13
al	351	294	358	306	510	737	13
equipo	366	294	394	306	510	737	13
de	402	294	412	306	510	737	13
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siguiendo	270	306	310	318	510	737	13
lineamientos	315	306	368	318	510	737	13
generales,	373	306	414	318	510	737	13
que	419	306	434	318	510	737	13
se	439	306	447	318	510	737	13
han	452	306	468	318	510	737	13
estandarizando	270	319	333	331	510	737	13
año	336	319	352	331	510	737	13
a	356	319	360	331	510	737	13
año	364	319	380	331	510	737	13
en	383	319	393	331	510	737	13
torno	397	319	419	331	510	737	13
a	423	319	428	331	510	737	13
cada	431	319	450	331	510	737	13
vez	454	319	468	331	510	737	13
más	270	332	286	344	510	737	13
dimensiones	294	332	346	344	510	737	13
o	353	332	359	344	510	737	13
categorías	366	332	409	344	510	737	13
previamente	416	332	468	344	510	737	13
establecidas	270	344	319	356	510	737	13
por	321	344	335	356	510	737	13
el	337	344	345	356	510	737	13
PFIEM.	347	344	376	356	510	737	13
Así,	378	344	394	356	510	737	13
escribir	396	345	427	356	510	737	13
proyectos	429	345	468	356	510	737	13
y	270	357	275	369	510	737	13
mostrar	279	357	311	369	510	737	13
el	315	357	322	369	510	737	13
trabajo	326	357	356	369	510	737	13
de	360	357	370	369	510	737	13
la	374	357	381	369	510	737	13
escuela	385	357	416	369	510	737	13
a	420	357	424	369	510	737	13
partir	429	357	451	369	510	737	13
del	456	357	468	369	510	737	13
PE	270	370	281	382	510	737	13
y	286	370	291	382	510	737	13
sus	297	370	310	382	510	737	13
resultados	316	370	358	382	510	737	13
es	363	370	372	382	510	737	13
una	377	370	393	382	510	737	13
nueva	399	370	424	382	510	737	13
actividad	430	370	468	382	510	737	13
que	270	383	285	395	510	737	13
supone	290	383	319	395	510	737	13
que	324	383	339	395	510	737	13
autoridades	344	383	393	395	510	737	13
y	398	383	403	395	510	737	13
docentes	408	383	444	395	510	737	13
sean	449	383	468	395	510	737	13
capaces	270	395	302	407	510	737	13
de:	306	395	319	407	510	737	13
i)	323	395	329	407	510	737	13
reconocer	334	395	374	407	510	737	13
la	379	395	387	407	510	737	13
existencia	391	395	433	407	510	737	13
de	438	395	447	407	510	737	13
este	452	395	468	407	510	737	13
tipo	270	408	286	420	510	737	13
de	290	408	300	420	510	737	13
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así	371	408	383	420	510	737	13
como	387	408	410	420	510	737	13
las	414	408	425	420	510	737	13
reglas	430	408	454	420	510	737	13
de	458	408	468	420	510	737	13
juego	270	421	293	433	510	737	13
que	296	421	311	433	510	737	13
suponen	315	421	350	433	510	737	13
su	354	421	363	433	510	737	13
obtención	367	421	408	433	510	737	13
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utilización;	421	421	468	433	510	737	13
ii)	270	433	278	445	510	737	13
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o	382	433	387	445	510	737	13
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para	450	433	468	445	510	737	13
obtener	270	446	301	458	510	737	13
el	305	446	312	458	510	737	13
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(ya	455	446	468	458	510	737	13
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en	350	459	360	471	510	737	13
el	364	459	371	471	510	737	13
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la	410	459	418	471	510	737	13
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la	282	471	290	483	510	737	13
directora	293	471	330	483	510	737	13
en	332	471	342	483	510	737	13
el	345	471	353	483	510	737	13
caso	355	471	374	483	510	737	13
de	377	471	386	483	510	737	13
los	389	471	401	483	510	737	13
docentes);	404	471	446	483	510	737	13
y	449	471	454	483	510	737	13
iii)	457	471	468	483	510	737	13
inscribir	270	484	304	496	510	737	13
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se	398	484	406	496	510	737	13
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y	411	497	416	509	510	737	13
expresiones	419	497	468	509	510	737	13
legítimas	270	510	307	522	510	737	13
y	310	510	316	522	510	737	13
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por	369	510	383	522	510	737	13
Fortalecimiento.	387	510	454	522	510	737	13
Los	298	522	312	534	510	737	13
PEs	315	522	330	534	510	737	13
muestran	333	522	371	534	510	737	13
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se	314	535	322	547	510	737	13
ha	328	535	338	547	510	737	13
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registrado	314	548	353	560	510	737	13
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pasa	385	548	404	560	510	737	13
en	407	548	417	560	510	737	13
la	420	548	428	560	510	737	13
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cómo	270	560	292	572	510	737	13
se	295	560	304	572	510	737	13
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y	418	560	424	572	510	737	13
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para	270	573	287	585	510	737	13
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separadas	389	573	428	585	510	737	13
del	433	573	445	585	510	737	13
plan	450	573	468	585	510	737	13
de	270	586	279	598	510	737	13
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que	321	586	335	598	510	737	13
apuntan	339	586	372	598	510	737	13
a	375	586	380	598	510	737	13
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de	270	598	279	610	510	737	13
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y	316	598	322	610	510	737	13
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Sin	365	598	378	610	510	737	13
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ser	422	598	434	610	510	737	13
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no	270	611	280	623	510	737	13
garantiza	286	611	324	623	510	737	13
acceder	330	611	360	623	510	737	13
a	366	611	371	623	510	737	13
la	378	611	385	623	510	737	13
información	391	611	440	623	510	737	13
sobre	447	611	468	623	510	737	13
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para	405	624	423	636	510	737	13
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ya	315	637	324	649	510	737	13
que	328	637	343	649	510	737	13
como	347	637	369	649	510	737	13
mostramos	374	637	418	649	510	737	13
más	422	637	438	649	510	737	13
arriba,	442	637	468	649	510	737	13
13	459	686	468	696	510	737	13
muchos	43	65	74	77	510	737	14
profesores	84	65	124	77	510	737	14
ni	134	65	142	77	510	737	14
siquiera	152	65	184	77	510	737	14
saben	193	65	217	77	510	737	14
qué	226	65	241	77	510	737	14
proyectos	43	78	81	90	510	737	14
tiene	85	78	105	90	510	737	14
la	109	78	117	90	510	737	14
escuela	121	78	150	90	510	737	14
en	154	78	164	90	510	737	14
la	168	78	175	90	510	737	14
que	180	78	194	90	510	737	14
trabaja,	198	78	229	90	510	737	14
ni	233	78	241	90	510	737	14
cómo	43	90	65	102	510	737	14
escribirlos	72	90	112	102	510	737	14
y	119	90	124	102	510	737	14
tampoco	131	90	166	102	510	737	14
cuentan	173	90	205	102	510	737	14
con	212	90	227	102	510	737	14
la	234	90	241	102	510	737	14
modalidad	43	103	85	115	510	737	14
de	87	103	96	115	510	737	14
relación	98	103	130	115	510	737	14
que	132	103	147	115	510	737	14
requiere	149	103	181	115	510	737	14
esta	183	103	199	115	510	737	14
otra	201	103	217	115	510	737	14
tarea.	219	103	241	115	510	737	14
A	43	116	49	128	510	737	14
pesar	53	116	74	128	510	737	14
de	77	116	87	128	510	737	14
ello,	90	116	107	128	510	737	14
están	110	116	131	128	510	737	14
afectados	134	116	172	128	510	737	14
por	175	116	189	128	510	737	14
un	192	116	203	128	510	737	14
clima	206	116	228	128	510	737	14
de	231	116	241	128	510	737	14
incertidumbre,	43	129	101	141	510	737	14
de	102	129	112	141	510	737	14
velada	113	129	139	141	510	737	14
competencia	141	129	191	141	510	737	14
por	193	129	207	141	510	737	14
recursos	208	129	241	141	510	737	14
materiales	43	141	83	153	510	737	14
y	86	141	91	153	510	737	14
simbólicos,	94	141	138	153	510	737	14
y	141	141	146	153	510	737	14
de	149	141	158	153	510	737	14
diferenciación	161	141	218	153	510	737	14
entre	221	141	241	153	510	737	14
grupos	43	154	70	166	510	737	14
de	72	154	81	166	510	737	14
docentes	84	154	119	166	510	737	14
según	121	154	144	166	510	737	14
su	147	154	156	166	510	737	14
grado	158	154	181	166	510	737	14
de	183	154	193	166	510	737	14
proximidad	195	154	241	166	510	737	14
o	43	167	48	179	510	737	14
distancia	50	167	86	179	510	737	14
respecto	89	167	122	179	510	737	14
de	124	167	134	179	510	737	14
la	136	167	144	179	510	737	14
dirección	146	167	183	179	510	737	14
escolar.	185	167	215	179	510	737	14
Consideraciones	43	192	141	203	510	737	14
finales	145	192	183	203	510	737	14
En	71	217	82	229	510	737	14
este	86	217	103	229	510	737	14
trabajo	107	217	137	229	510	737	14
hemos	141	217	169	229	510	737	14
mostrado	173	217	213	229	510	737	14
cómo	218	217	241	229	510	737	14
el	43	230	50	242	510	737	14
análisis	52	230	85	242	510	737	14
centrado	87	230	125	242	510	737	14
en	127	230	137	242	510	737	14
lo	140	230	148	242	510	737	14
que	150	230	166	242	510	737	14
hacen	168	230	193	242	510	737	14
los	196	230	208	242	510	737	14
actores	210	230	241	242	510	737	14
en	43	243	53	255	510	737	14
instituciones	57	243	113	255	510	737	14
y	117	243	122	255	510	737	14
situaciones	127	243	175	255	510	737	14
concretas	180	243	221	255	510	737	14
con	225	243	241	255	510	737	14
las	43	256	54	268	510	737	14
políticas	61	256	98	268	510	737	14
educativas	105	256	151	268	510	737	14
permite	157	256	190	268	510	737	14
acceder	197	256	229	268	510	737	14
a	236	256	241	268	510	737	14
los	43	268	55	280	510	737	14
efectos	59	268	89	280	510	737	14
reales	94	268	119	280	510	737	14
de	124	268	133	280	510	737	14
esas	138	268	156	280	510	737	14
políticas	160	268	197	280	510	737	14
sobre	201	268	224	280	510	737	14
las	229	268	241	280	510	737	14
instituciones,	43	281	101	293	510	737	14
los	107	281	119	293	510	737	14
actores	126	281	157	293	510	737	14
y	163	281	168	293	510	737	14
sus	175	281	188	293	510	737	14
estrategias	195	281	241	293	510	737	14
frente	255	65	281	77	510	737	14
a	284	65	288	77	510	737	14
los	292	65	304	77	510	737	14
cambios	307	65	342	77	510	737	14
inducidos	345	65	387	77	510	737	14
desde	391	65	414	77	510	737	14
arriba	418	65	443	77	510	737	14
y,	446	65	454	77	510	737	14
por	255	78	269	90	510	737	14
lo	271	78	280	90	510	737	14
tanto,	282	78	307	90	510	737	14
al	309	78	317	90	510	737	14
sentido	319	78	350	90	510	737	14
último	352	78	381	90	510	737	14
de	383	78	393	90	510	737	14
esas	395	78	412	90	510	737	14
políticas,	414	78	454	90	510	737	14
más	255	90	272	102	510	737	14
allá	276	90	291	102	510	737	14
de	295	90	304	102	510	737	14
los	308	90	320	102	510	737	14
propósitos	323	90	368	102	510	737	14
enunciados	372	90	421	102	510	737	14
por	424	90	438	102	510	737	14
las	442	90	454	102	510	737	14
mismas.	255	103	290	115	510	737	14
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la	322	502	328	513	510	737	14
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–	103	512	108	523	510	737	14
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la	278	512	283	523	510	737	14
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/2013).	90	522	114	533	510	737	14
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de	271	522	279	533	510	737	14
la	281	522	287	533	510	737	14
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8.648	212	538	231	549	510	737	14
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de	344	538	352	549	510	737	14
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la	425	538	431	549	510	737	14
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de	43	546	50	557	510	737	14
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2008.	95	546	114	557	510	737	14
CARNOY,	43	564	71	575	510	737	14
Martín;	73	564	96	575	510	737	14
MOURA	98	564	123	575	510	737	14
CASTRO,	125	564	154	575	510	737	14
Claudio.	156	564	182	575	510	737	14
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el	271	564	277	575	510	737	14
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la	340	564	347	575	510	737	14
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la	288	612	293	623	510	737	14
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de	320	612	328	623	510	737	14
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DUPRIEZ,	43	630	73	641	510	737	14
Vincent;	74	630	100	641	510	737	14
MAROY,	102	630	127	641	510	737	14
Christian.	129	630	159	641	510	737	14
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v.	224	640	229	651	510	737	14
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375-392,	264	640	295	651	510	737	14
2003.	296	640	315	651	510	737	14
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14	43	686	51	696	510	737	14
Analía	147	687	165	696	510	737	14
Inés	167	687	178	696	510	737	14
MEO;	180	687	196	696	510	737	14
Diana	197	687	214	696	510	737	14
MILSTEIN.	215	687	244	696	510	737	14
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socioeducativos	281	687	325	696	510	737	14
y	327	687	330	696	510	737	14
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nivel...	435	687	454	696	510	737	14
DURO,	57	66	78	76	510	737	15
Elena;	81	66	100	76	510	737	15
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Roxana	139	66	162	76	510	737	15
(Org.).	165	66	185	76	510	737	15
Acerca	188	66	212	76	510	737	15
de	215	66	224	76	510	737	15
la	227	66	233	76	510	737	15
obligatoriedad	236	66	286	76	510	737	15
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la	301	66	307	76	510	737	15
escuela	310	66	337	76	510	737	15
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argentina.	382	66	417	76	510	737	15
Análisis	420	66	446	76	510	737	15
de	450	66	458	76	510	737	15
la	462	66	468	76	510	737	15
política	57	76	82	86	510	737	15
nacional.	84	76	115	86	510	737	15
Buenos	117	76	141	86	510	737	15
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Unicef,	163	76	185	86	510	737	15
s/f.	187	76	197	86	510	737	15
FELDFEBER,	57	96	96	106	510	737	15
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La	127	96	135	106	510	737	15
redefinición	138	96	175	106	510	737	15
del	178	96	187	106	510	737	15
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el	245	96	251	106	510	737	15
caso	254	96	269	106	510	737	15
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las	282	96	291	106	510	737	15
escuelas	294	96	322	106	510	737	15
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en	380	96	388	106	510	737	15
Argentina.	391	96	423	106	510	737	15
Educação	426	96	460	106	510	737	15
Sociedade,	57	106	95	116	510	737	15
Campinas,	96	106	130	116	510	737	15
v.	132	106	137	116	510	737	15
24,	139	106	150	116	510	737	15
n.	151	106	158	116	510	737	15
84,	159	106	170	116	510	737	15
p.	172	106	178	116	510	737	15
923-943,	180	106	211	116	510	737	15
2003.	213	106	232	116	510	737	15
FELDFEBER,	57	124	96	134	510	737	15
Myriam;	99	124	124	134	510	737	15
GLUZ,	127	124	147	134	510	737	15
Nora.	149	124	166	134	510	737	15
Las	168	124	180	134	510	737	15
políticas	182	124	208	134	510	737	15
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en	248	124	255	134	510	737	15
Argentina.	258	124	290	134	510	737	15
Herencias	293	124	324	134	510	737	15
de	327	124	335	134	510	737	15
los	338	124	347	134	510	737	15
´90,	349	124	362	134	510	737	15
contradicciones	364	124	414	134	510	737	15
y	417	124	420	134	510	737	15
tendencias	423	124	457	134	510	737	15
de	460	124	468	134	510	737	15
“nuevo	57	134	79	144	510	737	15
signo”.	81	134	103	144	510	737	15
Educação	105	134	139	144	510	737	15
Sociedade,	148	134	186	144	510	737	15
Campinas,	188	134	222	144	510	737	15
v.	223	134	228	144	510	737	15
32,	230	134	241	144	510	737	15
n.	243	134	249	144	510	737	15
115,	251	134	266	144	510	737	15
p.	268	134	274	144	510	737	15
339-356,	276	134	307	144	510	737	15
2011.	309	134	328	144	510	737	15
GIOVINE,	57	152	85	162	510	737	15
Renata.	88	152	112	162	510	737	15
El	116	152	122	162	510	737	15
arte	126	152	139	162	510	737	15
de	143	152	151	162	510	737	15
gobernar	155	152	186	162	510	737	15
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Jorge.	103	180	123	190	510	737	15
La	125	180	132	190	510	737	15
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MONTESINOS,	57	312	103	322	510	737	15
María	106	312	124	322	510	737	15
Paula;	127	312	147	322	510	737	15
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(DiNIECE),	169	332	201	342	510	737	15
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rèfles	148	348	168	358	510	737	15
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1997.	389	348	409	358	510	737	15
SÁNCHEZ	57	366	88	376	510	737	15
CERÓN,	90	366	115	376	510	737	15
Manuel;	118	366	143	376	510	737	15
DEL	146	366	158	376	510	737	15
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2012.	89	386	108	396	510	737	15
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Liliana	80	404	100	414	510	737	15
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El	123	404	130	414	510	737	15
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las	293	404	303	414	510	737	15
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los	427	404	436	414	510	737	15
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de	57	414	65	424	510	737	15
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