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dada	445	318	468	331	510	737	3
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(AREA;	57	394	91	408	510	737	3
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2015).	155	394	183	408	510	737	3
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Ana-M.	43	67	64	76	510	737	4
ORTIZ-COLÓN;	65	67	108	76	510	737	4
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JORDÁN;	125	67	151	76	510	737	4
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más	391	458	410	471	510	737	4
adelante	414	458	454	471	510	737	4
(VALDERRAMA,	43	471	119	484	510	737	4
2015).	123	471	152	484	510	737	4
De	156	471	168	484	510	737	4
este	172	471	190	484	510	737	4
modo,	195	471	224	484	510	737	4
las	228	471	241	484	510	737	4
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están	367	471	391	484	510	737	4
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es	259	598	268	611	510	737	4
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figura	154	610	182	623	510	737	4
1.	185	610	193	623	510	737	4
Educ.	43	687	58	696	510	737	4
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	4
São	84	687	95	696	510	737	4
Paulo,	97	687	115	696	510	737	4
v.	116	687	121	696	510	737	4
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en	294	67	301	76	510	737	5
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sobre	383	67	399	76	510	737	5
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estado	408	67	426	76	510	737	5
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cuestión	444	67	468	76	510	737	5
Figura	57	98	84	111	510	737	5
1-	87	98	96	111	510	737	5
Pirámide	99	98	133	111	510	737	5
de	136	98	145	111	510	737	5
los	148	98	159	111	510	737	5
Elementos	162	98	202	111	510	737	5
de	205	98	214	111	510	737	5
gamificación	217	98	266	111	510	737	5
Limitaciones,	274	130	310	139	510	737	5
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...	335	140	341	149	510	737	5
Dinámicas	217	153	250	163	510	737	5
M	230	174	237	185	510	737	5
Retos,	302	170	318	177	510	737	5
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...	367	217	372	225	510	737	5
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Fuente:	57	269	78	278	510	737	5
Adaptado	79	269	106	278	510	737	5
de	108	269	115	278	510	737	5
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(2012).	143	269	164	278	510	737	5
En	85	293	97	306	510	737	5
el	101	293	110	306	510	737	5
contexto	114	293	155	306	510	737	5
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la	212	293	220	306	510	737	5
gamificación	225	293	285	306	510	737	5
está	290	293	308	306	510	737	5
siendo	312	293	342	306	510	737	5
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aprendizaje	132	305	186	319	510	737	5
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como	355	305	380	319	510	737	5
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colaborativos	217	318	280	331	510	737	5
y	286	318	291	331	510	737	5
el	297	318	305	331	510	737	5
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(CAPONETTO;	402	318	468	331	510	737	5
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2014).	120	331	148	344	510	737	5
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no	210	331	222	344	510	737	5
debe	228	331	250	344	510	737	5
verse	256	331	280	344	510	737	5
tanto	286	331	311	344	510	737	5
como	317	331	342	344	510	737	5
un	349	331	361	344	510	737	5
proceso	367	331	403	344	510	737	5
institucional	409	331	468	344	510	737	5
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relacionado	154	344	209	357	510	737	5
con	217	344	234	357	510	737	5
un	243	344	255	357	510	737	5
proyecto	264	344	304	357	510	737	5
didáctico	313	344	356	357	510	737	5
contextualizado,	364	344	442	357	510	737	5
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significatividad	57	356	129	369	510	737	5
y	133	356	138	369	510	737	5
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proceso	229	356	265	369	510	737	5
de	268	356	279	369	510	737	5
enseñanza-aprendizaje	282	356	390	369	510	737	5
(CAROLEI	393	356	439	369	510	737	5
et	442	356	450	369	510	737	5
al.,	454	356	468	369	510	737	5
2016).	57	369	85	382	510	737	5
Son	90	369	107	382	510	737	5
numerosas	112	369	162	382	510	737	5
las	166	369	179	382	510	737	5
investigaciones	183	369	255	382	510	737	5
que	260	369	277	382	510	737	5
llegan	281	369	310	382	510	737	5
a	314	369	319	382	510	737	5
plantear	324	369	362	382	510	737	5
beneficios	366	369	414	382	510	737	5
con	418	369	435	382	510	737	5
el	439	369	447	382	510	737	5
uso	452	369	468	382	510	737	5
de	57	382	67	395	510	737	5
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de	124	382	135	395	510	737	5
gamificación	139	382	200	395	510	737	5
en	204	382	215	395	510	737	5
el	219	382	227	395	510	737	5
aula	231	382	251	395	510	737	5
(GONZÁLEZ;	255	382	316	395	510	737	5
BLANCO,	320	382	363	395	510	737	5
2008;	367	382	394	395	510	737	5
FITZ-WALTER;	398	382	468	395	510	737	5
TJONDRONEGORO;	57	394	148	408	510	737	5
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al.,	285	394	299	408	510	737	5
2013;	303	394	329	408	510	737	5
LI	334	394	343	408	510	737	5
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una	396	623	414	636	510	737	5
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por	114	636	129	649	510	737	5
el	133	636	141	649	510	737	5
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siendo	206	636	236	649	510	737	5
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un	322	636	334	649	510	737	5
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que	367	648	384	662	510	737	5
los	388	648	402	662	510	737	5
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Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	5
São	99	687	109	696	510	737	5
Paulo,	111	687	129	696	510	737	5
v.	132	687	137	696	510	737	5
44,	138	687	148	696	510	737	5
e173773,	150	687	178	696	510	737	5
2018.	180	687	197	696	510	737	5
5	463	686	468	696	510	737	5
Ana-M.	43	67	64	76	510	737	6
ORTIZ-COLÓN;	65	67	108	76	510	737	6
Juan	109	67	123	76	510	737	6
JORDÁN;	125	67	151	76	510	737	6
Míriam	153	67	173	76	510	737	6
AGREDA	174	67	199	76	510	737	6
adquirido	43	102	87	115	510	737	6
han	91	102	109	115	510	737	6
sido	113	102	132	115	510	737	6
las	136	102	149	115	510	737	6
calificaciones,	153	102	219	115	510	737	6
la	223	102	231	115	510	737	6
gamificación	235	102	296	115	510	737	6
hace	300	102	321	115	510	737	6
más	325	102	343	115	510	737	6
frecuente	347	102	391	115	510	737	6
la	395	102	403	115	510	737	6
obtención	407	102	454	115	510	737	6
de	43	115	53	128	510	737	6
recompensas.	57	115	119	128	510	737	6
Salen	123	115	149	128	510	737	6
y	152	115	158	128	510	737	6
Zimmerman	161	115	218	128	510	737	6
(2004)	222	115	251	128	510	737	6
destacan	255	115	295	128	510	737	6
que	299	115	316	128	510	737	6
los	319	115	332	128	510	737	6
ejercicios	336	115	380	128	510	737	6
que	383	115	400	128	510	737	6
se	403	115	413	128	510	737	6
realizan	416	115	454	128	510	737	6
mediante	43	128	85	141	510	737	6
la	92	128	101	141	510	737	6
gamificación	108	128	168	141	510	737	6
deben	175	128	203	141	510	737	6
presentar	210	128	253	141	510	737	6
tres	260	128	277	141	510	737	6
niveles:	284	128	320	141	510	737	6
la	327	128	335	141	510	737	6
creación	342	128	382	141	510	737	6
del	389	128	403	141	510	737	6
juego,	410	128	438	141	510	737	6
la	445	128	454	141	510	737	6
modificación	43	140	104	154	510	737	6
del	107	140	121	154	510	737	6
juego	124	140	150	154	510	737	6
y	153	140	158	154	510	737	6
el	162	140	170	154	510	737	6
análisis	173	140	208	154	510	737	6
de	211	140	222	154	510	737	6
juego	225	140	251	154	510	737	6
que	254	140	271	154	510	737	6
deben	274	140	302	154	510	737	6
estar	305	140	327	154	510	737	6
impregnados	331	140	391	154	510	737	6
de	394	140	405	154	510	737	6
un	408	140	420	154	510	737	6
diseño	423	140	454	154	510	737	6
interactivo.	43	153	96	166	510	737	6
Por	99	153	115	166	510	737	6
tanto,	119	153	146	166	510	737	6
el	149	153	157	166	510	737	6
profesorado	161	153	217	166	510	737	6
tiene	220	153	243	166	510	737	6
la	247	153	255	166	510	737	6
importante	259	153	310	166	510	737	6
tarea	314	153	337	166	510	737	6
de	340	153	351	166	510	737	6
realizar	355	153	390	166	510	737	6
un	393	153	405	166	510	737	6
análisis	409	153	444	166	510	737	6
y	448	153	454	166	510	737	6
selección	43	166	85	179	510	737	6
de	88	166	99	179	510	737	6
aquellas	102	166	140	179	510	737	6
actividades	143	166	196	179	510	737	6
gamificadas	199	166	255	179	510	737	6
que	258	166	275	179	510	737	6
atiendan	278	166	318	179	510	737	6
a	321	166	327	179	510	737	6
los	330	166	343	179	510	737	6
intereses	346	166	387	179	510	737	6
y	390	166	395	179	510	737	6
necesidades	398	166	454	179	510	737	6
del	43	178	56	192	510	737	6
alumnado	60	178	107	192	510	737	6
dentro	110	178	140	192	510	737	6
de	144	178	155	192	510	737	6
la	158	178	167	192	510	737	6
labor	170	178	194	192	510	737	6
docente.	198	178	237	192	510	737	6
Así	71	191	86	204	510	737	6
pues,	89	191	113	204	510	737	6
un	116	191	128	204	510	737	6
diseño	132	191	161	204	510	737	6
curricular	165	191	209	204	510	737	6
basado	213	191	245	204	510	737	6
en	248	191	259	204	510	737	6
los	263	191	276	204	510	737	6
principios	279	191	325	204	510	737	6
de	328	191	339	204	510	737	6
la	342	191	350	204	510	737	6
gamificación	354	191	413	204	510	737	6
ayuda	417	191	445	204	510	737	6
a	448	191	454	204	510	737	6
mantener	43	204	86	217	510	737	6
el	89	204	97	217	510	737	6
interés	101	204	131	217	510	737	6
de	135	204	146	217	510	737	6
los	149	204	162	217	510	737	6
alumnos	166	204	205	217	510	737	6
evitando	208	204	248	217	510	737	6
que	252	204	268	217	510	737	6
el	272	204	280	217	510	737	6
proceso	283	204	318	217	510	737	6
de	322	204	332	217	510	737	6
enseñanza-aprendizaje	336	204	441	217	510	737	6
se	444	204	453	217	510	737	6
convierta	43	217	86	230	510	737	6
en	88	217	99	230	510	737	6
algo	102	217	121	230	510	737	6
aburrido	124	217	163	230	510	737	6
o	166	217	171	230	510	737	6
sin	174	217	187	230	510	737	6
interés,	190	217	223	230	510	737	6
en	226	217	237	230	510	737	6
línea	239	217	262	230	510	737	6
con	264	217	281	230	510	737	6
Yunyongying	283	217	346	230	510	737	6
(2014).	348	217	379	230	510	737	6
La	382	217	393	230	510	737	6
educación	395	217	442	230	510	737	6
es	444	217	453	230	510	737	6
un	43	229	55	242	510	737	6
campo	57	229	88	242	510	737	6
en	90	229	101	242	510	737	6
el	104	229	112	242	510	737	6
que	115	229	131	242	510	737	6
la	134	229	142	242	510	737	6
gamificación	145	229	204	242	510	737	6
está	207	229	225	242	510	737	6
viendo	228	229	259	242	510	737	6
crecer	262	229	289	242	510	737	6
su	292	229	302	242	510	737	6
importancia.	304	229	362	242	510	737	6
Scott	365	229	388	242	510	737	6
y	391	229	397	242	510	737	6
Neustaedter	399	229	454	242	510	737	6
(2013)	43	242	71	255	510	737	6
recogen	75	242	111	255	510	737	6
cuatro	115	242	144	255	510	737	6
conceptos	149	242	194	255	510	737	6
fundamentales	198	242	266	255	510	737	6
a	270	242	275	255	510	737	6
la	280	242	288	255	510	737	6
hora	292	242	313	255	510	737	6
de	317	242	328	255	510	737	6
entender	332	242	372	255	510	737	6
la	376	242	384	255	510	737	6
importancia	388	242	444	255	510	737	6
y	448	242	454	255	510	737	6
los	43	255	56	268	510	737	6
beneficios	59	255	105	268	510	737	6
de	108	255	119	268	510	737	6
la	122	255	131	268	510	737	6
gamificación:	134	255	197	268	510	737	6
libertad	200	255	235	268	510	737	6
para	238	255	258	268	510	737	6
fallar,	262	255	288	268	510	737	6
rápido	291	255	321	268	510	737	6
feedback,	324	255	367	268	510	737	6
progreso,	371	255	413	268	510	737	6
historia.	416	255	454	268	510	737	6
Otro	71	267	91	281	510	737	6
aspecto	94	267	128	281	510	737	6
a	132	267	137	281	510	737	6
considerar	141	267	188	281	510	737	6
en	192	267	203	281	510	737	6
la	206	267	214	281	510	737	6
gamificación	218	267	277	281	510	737	6
es	281	267	290	281	510	737	6
la	293	267	302	281	510	737	6
motivación:	305	267	360	281	510	737	6
uno	363	267	381	281	510	737	6
de	385	267	395	281	510	737	6
los	399	267	412	281	510	737	6
mayores	415	267	454	281	510	737	6
retos	43	280	65	293	510	737	6
a	68	280	73	293	510	737	6
los	76	280	89	293	510	737	6
que	92	280	109	293	510	737	6
se	112	280	121	293	510	737	6
enfrenta	124	280	162	293	510	737	6
un	166	280	178	293	510	737	6
docente	181	280	216	293	510	737	6
de	219	280	230	293	510	737	6
cara	233	280	252	293	510	737	6
al	256	280	264	293	510	737	6
aprendizaje.	267	280	322	293	510	737	6
La	325	280	336	293	510	737	6
motivación	339	280	391	293	510	737	6
se	394	280	403	293	510	737	6
demuestra	406	280	454	293	510	737	6
mediante	43	293	85	306	510	737	6
la	91	293	100	306	510	737	6
elección	106	293	144	306	510	737	6
personal	150	293	189	306	510	737	6
de	196	293	207	306	510	737	6
compromiso	213	293	270	306	510	737	6
hacia	276	293	301	306	510	737	6
una	307	293	325	306	510	737	6
actividad	331	293	374	306	510	737	6
y	380	293	386	306	510	737	6
determina	392	293	439	306	510	737	6
la	445	293	454	306	510	737	6
intensidad	43	305	90	319	510	737	6
del	95	305	109	319	510	737	6
esfuerzo	114	305	152	319	510	737	6
y	157	305	163	319	510	737	6
persistencia	168	305	221	319	510	737	6
en	226	305	237	319	510	737	6
esa	242	305	257	319	510	737	6
actividad	262	305	304	319	510	737	6
(GARRIS;	309	305	352	319	510	737	6
AHLERS;	357	305	399	319	510	737	6
DRISKELL,	404	305	454	319	510	737	6
2002).	43	318	71	331	510	737	6
Para	74	318	94	331	510	737	6
Soriano	97	318	133	331	510	737	6
(2001),	136	318	167	331	510	737	6
la	170	318	178	331	510	737	6
motivación	181	318	233	331	510	737	6
es	236	318	245	331	510	737	6
más	248	318	267	331	510	737	6
un	270	318	282	331	510	737	6
proceso	285	318	320	331	510	737	6
dinámico	323	318	365	331	510	737	6
que	368	318	385	331	510	737	6
un	388	318	400	331	510	737	6
estado	403	318	432	331	510	737	6
fijo,	435	318	454	331	510	737	6
los	43	331	56	344	510	737	6
estados	59	331	93	344	510	737	6
motivacionales	96	331	166	344	510	737	6
de	169	331	180	344	510	737	6
los	183	331	196	344	510	737	6
seres	200	331	222	344	510	737	6
humanos	225	331	267	344	510	737	6
están	271	331	295	344	510	737	6
en	298	331	309	344	510	737	6
continuo	313	331	354	344	510	737	6
flujo,	357	331	382	344	510	737	6
tanto	385	331	409	344	510	737	6
creciente	413	331	454	344	510	737	6
como	43	344	68	357	510	737	6
decreciente.	72	344	126	357	510	737	6
Son	130	344	148	357	510	737	6
dos	153	344	168	357	510	737	6
los	173	344	186	357	510	737	6
tipos	190	344	212	357	510	737	6
de	216	344	227	357	510	737	6
motivación	231	344	283	357	510	737	6
que	287	344	304	357	510	737	6
vamos	308	344	338	357	510	737	6
a	342	344	348	357	510	737	6
considerar	352	344	400	357	510	737	6
en	404	344	415	357	510	737	6
nuestro	419	344	454	357	510	737	6
trabajo:	43	356	78	369	510	737	6
la	81	356	90	369	510	737	6
motivación	93	356	145	369	510	737	6
intrínseca	148	356	193	369	510	737	6
y	197	356	202	369	510	737	6
la	206	356	214	369	510	737	6
motivación	217	356	269	369	510	737	6
extrínseca.	272	356	322	369	510	737	6
La	325	356	336	369	510	737	6
motivación	339	356	391	369	510	737	6
extrínseca	394	356	441	369	510	737	6
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le	266	420	274	433	510	737	6
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la	351	432	360	446	510	737	6
que	363	432	379	446	510	737	6
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por	43	445	58	458	510	737	6
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La	94	521	105	535	510	737	6
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básica	131	521	159	535	510	737	6
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la	178	521	186	535	510	737	6
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uso	277	521	292	535	510	737	6
del	296	521	310	535	510	737	6
poder	314	521	339	535	510	737	6
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(SAILER	92	534	129	547	510	737	6
et	133	534	141	547	510	737	6
al.,	144	534	158	547	510	737	6
2013).	161	534	189	547	510	737	6
Para	192	534	212	547	510	737	6
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mediante	396	534	437	547	510	737	6
los	441	534	454	547	510	737	6
cuales,	43	547	73	560	510	737	6
la	76	547	84	560	510	737	6
motivación	88	547	139	560	510	737	6
se	142	547	151	560	510	737	6
puede	154	547	181	560	510	737	6
conseguir	184	547	228	560	510	737	6
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de	401	547	411	560	510	737	6
progreso	415	547	454	560	510	737	6
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avatares).	53	559	96	573	510	737	6
Cada	100	559	123	573	510	737	6
uno	127	559	145	573	510	737	6
de	149	559	160	573	510	737	6
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por	241	559	256	573	510	737	6
separado	261	559	301	573	510	737	6
intensifica	305	559	352	573	510	737	6
algunos	357	559	392	573	510	737	6
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como	43	572	67	585	510	737	6
la	71	572	79	585	510	737	6
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autonomía	134	572	183	585	510	737	6
y	186	572	192	585	510	737	6
las	196	572	208	585	510	737	6
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sociales.	260	572	298	585	510	737	6
Pero	301	572	321	585	510	737	6
en	325	572	336	585	510	737	6
gamificación,	339	572	400	585	510	737	6
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mismo	176	585	206	598	510	737	6
tiempo	209	585	240	598	510	737	6
a	243	585	248	598	510	737	6
través	251	585	278	598	510	737	6
de	281	585	292	598	510	737	6
los	295	585	308	598	510	737	6
diferentes	311	585	355	598	510	737	6
elementos	358	585	403	598	510	737	6
del	406	585	419	598	510	737	6
juego.	422	585	450	598	510	737	6
Uno	71	598	90	611	510	737	6
de	94	598	105	611	510	737	6
los	109	598	122	611	510	737	6
principios	126	598	173	611	510	737	6
que	177	598	194	611	510	737	6
recogen	198	598	234	611	510	737	6
Perrotta	239	598	276	611	510	737	6
y	280	598	285	611	510	737	6
otros	290	598	313	611	510	737	6
autores	317	598	351	611	510	737	6
(2013)	355	598	384	611	510	737	6
para	388	598	409	611	510	737	6
defender	413	598	453	611	510	737	6
el	43	610	51	623	510	737	6
uso	54	610	70	623	510	737	6
del	73	610	87	623	510	737	6
aprendizaje	91	610	145	623	510	737	6
basado	148	610	181	623	510	737	6
en	184	610	195	623	510	737	6
el	198	610	206	623	510	737	6
juego	210	610	236	623	510	737	6
es	239	610	248	623	510	737	6
el	252	610	260	623	510	737	6
fomento	263	610	302	623	510	737	6
de	305	610	316	623	510	737	6
la	319	610	328	623	510	737	6
motivación	331	610	384	623	510	737	6
intrínseca	387	610	433	623	510	737	6
que	437	610	454	623	510	737	6
el	43	623	51	636	510	737	6
juego	54	623	80	636	510	737	6
posee,	83	623	111	636	510	737	6
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(2012).	290	509	322	522	510	737	8
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Los	71	559	86	573	510	737	8
estudios	88	559	124	573	510	737	8
seleccionados	126	559	186	573	510	737	8
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a	276	623	281	636	510	737	8
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Este	43	636	61	649	510	737	8
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São	84	687	95	696	510	737	8
Paulo,	97	687	115	696	510	737	8
v.	116	687	121	696	510	737	8
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en	294	67	301	76	510	737	9
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Una	148	102	167	115	510	737	9
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misma	394	115	424	128	510	737	9
temática	428	115	468	128	510	737	9
pero	57	128	77	141	510	737	9
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Los	267	128	283	141	510	737	9
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fueron	339	128	369	141	510	737	9
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bien	250	140	270	154	510	737	9
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fueron	367	140	397	154	510	737	9
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Según	57	153	86	166	510	737	9
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alumnos	238	153	278	166	510	737	9
del	283	153	297	166	510	737	9
grupo	302	153	329	166	510	737	9
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se	384	166	393	179	510	737	9
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Los	224	178	240	192	510	737	9
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algunas	368	178	404	192	510	737	9
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parte	123	191	146	204	510	737	9
de	149	191	160	204	510	737	9
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a	196	191	201	204	510	737	9
la	204	191	212	204	510	737	9
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usar	253	191	272	204	510	737	9
esta	275	191	293	204	510	737	9
herramienta,	296	191	356	204	510	737	9
pues	358	191	379	204	510	737	9
la	382	191	391	204	510	737	9
veían	394	191	419	204	510	737	9
como	422	191	447	204	510	737	9
una	450	191	468	204	510	737	9
pérdida	57	204	92	217	510	737	9
de	96	204	106	217	510	737	9
tiempo.	111	204	145	217	510	737	9
Pero	150	204	170	217	510	737	9
en	174	204	185	217	510	737	9
general,	189	204	227	217	510	737	9
la	231	204	239	217	510	737	9
mayor	243	204	273	217	510	737	9
parte	277	204	301	217	510	737	9
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que	351	204	368	217	510	737	9
este	372	204	390	217	510	737	9
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la	57	217	65	230	510	737	9
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el	177	217	185	230	510	737	9
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es	266	217	275	230	510	737	9
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y	324	217	330	230	510	737	9
aporta	334	217	364	230	510	737	9
ventajas	367	217	406	230	510	737	9
interactivas.	409	217	467	230	510	737	9
2.	57	242	65	255	510	737	9
Motivación	68	242	118	255	510	737	9
del	121	242	134	255	510	737	9
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de	184	242	194	255	510	737	9
educación	197	242	242	255	510	737	9
secundaria	245	242	292	255	510	737	9
a	295	242	300	255	510	737	9
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del	332	242	345	255	510	737	9
uso	348	242	364	255	510	737	9
de	367	242	377	255	510	737	9
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Palazón-Herrera	85	255	161	268	510	737	9
(2015)	164	255	193	268	510	737	9
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un	245	255	257	268	510	737	9
estudio	260	255	294	268	510	737	9
cuantitativo	297	255	354	268	510	737	9
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con	436	255	453	268	510	737	9
54	456	255	468	268	510	737	9
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basado	104	267	136	281	510	737	9
en	141	267	152	281	510	737	9
insignias	156	267	198	281	510	737	9
digitales	202	267	242	281	510	737	9
como	246	267	271	281	510	737	9
sistema	276	267	310	281	510	737	9
de	315	267	325	281	510	737	9
acreditación	330	267	387	281	510	737	9
de	392	267	402	281	510	737	9
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Está	57	280	76	293	510	737	9
centrado	79	280	120	293	510	737	9
en	124	280	135	293	510	737	9
el	138	280	146	293	510	737	9
modelo	150	280	184	293	510	737	9
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por	313	280	329	293	510	737	9
Pintrich	332	280	370	293	510	737	9
(1998),	373	280	405	293	510	737	9
en	409	280	420	293	510	737	9
el	423	280	431	293	510	737	9
que	435	280	451	293	510	737	9
las	455	280	468	293	510	737	9
insignias	57	293	99	306	510	737	9
pueden	102	293	136	306	510	737	9
ser	140	293	153	306	510	737	9
un	157	293	169	306	510	737	9
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orientado	295	293	340	306	510	737	9
a	344	293	349	306	510	737	9
la	353	293	361	306	510	737	9
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constituyendo	112	305	179	319	510	737	9
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elemento	253	305	296	319	510	737	9
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la	85	318	93	331	510	737	9
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provocado	231	318	281	331	510	737	9
en	286	318	297	331	510	737	9
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las	328	331	341	344	510	737	9
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relacionadas	376	331	435	344	510	737	9
con	438	331	455	344	510	737	9
la	459	331	468	344	510	737	9
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el	190	369	198	382	510	737	9
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Las	85	394	100	408	510	737	9
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(VILLATUSTRE;	142	394	215	408	510	737	9
DEL	219	394	238	408	510	737	9
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2015)	284	394	309	408	510	737	9
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cuantitativo	143	407	200	420	510	737	9
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161	225	407	242	420	510	737	9
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Los	360	407	376	420	510	737	9
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La	214	432	225	446	510	737	9
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(misión,	396	432	433	446	510	737	9
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su	340	445	351	458	510	737	9
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y	416	445	421	458	510	737	9
nivel	428	445	451	458	510	737	9
de	457	445	468	458	510	737	9
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la	135	458	144	471	510	737	9
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La	314	458	325	471	510	737	9
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aprendizaje	57	471	111	484	510	737	9
colaborativo	114	471	173	484	510	737	9
en	177	471	188	484	510	737	9
el	192	471	200	484	510	737	9
desarrollo	204	471	250	484	510	737	9
de	254	471	265	484	510	737	9
la	269	471	277	484	510	737	9
experiencia,	281	471	338	484	510	737	9
independientemente	342	471	436	484	510	737	9
de	440	471	451	484	510	737	9
las	455	471	468	484	510	737	9
herramientas	57	483	118	496	510	737	9
digitales	121	483	161	496	510	737	9
utilizadas.	164	483	212	496	510	737	9
4.	57	509	65	522	510	737	9
Resortes	68	509	106	522	510	737	9
de	110	509	120	522	510	737	9
gamificación	123	509	183	522	510	737	9
en	186	509	197	522	510	737	9
aplicaciones	200	509	257	522	510	737	9
de	260	509	271	522	510	737	9
TVE.	274	509	295	522	510	737	9
La	85	521	96	535	510	737	9
autora	101	521	131	535	510	737	9
(BARRIENTOS,	137	521	205	535	510	737	9
2016)	211	521	236	535	510	737	9
analiza	242	521	275	535	510	737	9
los	280	521	294	535	510	737	9
mecanismos	299	521	356	535	510	737	9
de	361	521	372	535	510	737	9
juego	377	521	403	535	510	737	9
presentes	408	521	451	535	510	737	9
en	457	521	468	535	510	737	9
apps	57	534	78	547	510	737	9
vinculadas	82	534	132	547	510	737	9
a	136	534	141	547	510	737	9
TVE	145	534	164	547	510	737	9
que	168	534	185	547	510	737	9
tienen	188	534	217	547	510	737	9
diferentes	221	534	267	547	510	737	9
usos	271	534	291	547	510	737	9
de	295	534	306	547	510	737	9
segunda	309	534	348	547	510	737	9
pantalla.	352	534	393	547	510	737	9
Emplea	396	534	431	547	510	737	9
las	434	534	447	547	510	737	9
tres	451	534	468	547	510	737	9
categorías	57	547	104	560	510	737	9
de	109	547	119	560	510	737	9
elementos	124	547	171	560	510	737	9
de	176	547	186	560	510	737	9
juego	191	547	217	560	510	737	9
definidas	221	547	264	560	510	737	9
por	268	547	284	560	510	737	9
Werbach	288	547	329	560	510	737	9
y	334	547	339	560	510	737	9
Hunter	344	547	376	560	510	737	9
(2012):	381	547	413	560	510	737	9
dinámicas,	418	547	468	560	510	737	9
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Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	9
São	99	687	109	696	510	737	9
Paulo,	111	687	129	696	510	737	9
v.	132	687	137	696	510	737	9
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Ana-M.	43	67	64	76	510	737	10
ORTIZ-COLÓN;	65	67	108	76	510	737	10
Juan	109	67	123	76	510	737	10
JORDÁN;	125	67	151	76	510	737	10
Míriam	153	67	173	76	510	737	10
AGREDA	174	67	199	76	510	737	10
5.	43	102	51	115	510	737	10
La	54	102	65	115	510	737	10
competición	67	102	125	115	510	737	10
como	127	102	153	115	510	737	10
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en	279	102	290	115	510	737	10
el	293	102	301	115	510	737	10
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Una	330	102	348	115	510	737	10
experiencia	351	102	405	115	510	737	10
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aprendizaje	43	115	96	128	510	737	10
basado	100	115	132	128	510	737	10
en	136	115	147	128	510	737	10
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y	202	115	208	128	510	737	10
aprendizaje	211	115	265	128	510	737	10
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la	196	140	204	154	510	737	10
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las	334	140	347	154	510	737	10
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a	210	153	215	166	510	737	10
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aprendizaje	269	153	323	166	510	737	10
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en	363	153	374	166	510	737	10
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y	430	153	436	166	510	737	10
del	440	153	454	166	510	737	10
aprendizaje	43	166	96	179	510	737	10
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sesenta	255	191	289	204	510	737	10
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en	86	204	98	217	510	737	10
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la	58	229	67	242	510	737	10
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la	299	229	307	242	510	737	10
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la	367	229	376	242	510	737	10
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proceso	43	242	78	255	510	737	10
de	81	242	92	255	510	737	10
aprendizaje.	95	242	152	255	510	737	10
Finalmente	155	242	207	255	510	737	10
destaca	210	242	245	255	510	737	10
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En	71	280	83	293	510	737	10
la	89	280	97	293	510	737	10
tabla	103	280	126	293	510	737	10
adjunta	132	280	168	293	510	737	10
se	173	280	183	293	510	737	10
presentan	188	280	234	293	510	737	10
las	240	280	252	293	510	737	10
características	258	280	325	293	510	737	10
generales	330	280	374	293	510	737	10
de	380	280	391	293	510	737	10
los	396	280	410	293	510	737	10
estudios	415	280	454	293	510	737	10
seleccionados,	43	293	109	306	510	737	10
en	117	293	128	306	510	737	10
base	135	293	156	306	510	737	10
a	163	293	169	306	510	737	10
los	176	293	189	306	510	737	10
elementos	197	293	244	306	510	737	10
implementados	251	293	322	306	510	737	10
(Dinámicas,	330	293	384	306	510	737	10
Mecánicas	392	293	440	306	510	737	10
y	448	293	454	306	510	737	10
Componentes)	43	305	109	319	510	737	10
según	112	305	140	319	510	737	10
Werbach	143	305	184	319	510	737	10
y	187	305	193	319	510	737	10
Hunter	196	305	228	319	510	737	10
(2012)	232	305	261	319	510	737	10
en	264	305	275	319	510	737	10
los	278	305	292	319	510	737	10
cinco	295	305	320	319	510	737	10
documentos	324	305	380	319	510	737	10
del	384	305	397	319	510	737	10
estudio,	401	305	437	319	510	737	10
así	441	305	454	319	510	737	10
como	43	318	68	331	510	737	10
la	71	318	80	331	510	737	10
categoría	83	318	126	331	510	737	10
motivacional,	130	318	194	331	510	737	10
el	197	318	205	331	510	737	10
tipo	209	318	227	331	510	737	10
de	231	318	241	331	510	737	10
estudio,	245	318	281	331	510	737	10
método	285	318	320	331	510	737	10
implementado	323	318	390	331	510	737	10
y	393	318	399	331	510	737	10
muestra	402	318	439	331	510	737	10
de	443	318	454	331	510	737	10
estudio,	43	331	79	344	510	737	10
siguiendo	82	331	128	344	510	737	10
a	131	331	137	344	510	737	10
Hamari,	140	331	177	344	510	737	10
Koivisto	181	331	219	344	510	737	10
y	222	331	228	344	510	737	10
Sarsa,	232	331	260	344	510	737	10
(2014).	263	331	295	344	510	737	10
Tabla	43	355	66	368	510	737	10
1-	68	355	78	368	510	737	10
Características	80	355	138	368	510	737	10
generales	140	355	178	368	510	737	10
del	181	355	193	368	510	737	10
análisis	195	355	224	368	510	737	10
ESTUDIO	46	378	68	386	510	737	10
ACTIVIDAD	79	378	106	386	510	737	10
CATEGORIA	123	373	152	381	510	737	10
MOTIVACIONAL	119	383	157	391	510	737	10
DINÁMICAS	177	378	206	386	510	737	10
MECÁNICAS	234	378	265	386	510	737	10
1	55	401	59	410	510	737	10
Minecraf-Edu	73	401	111	410	510	737	10
Actitudes-	123	397	152	406	510	737	10
Interacción	122	406	153	415	510	737	10
Juegos	172	397	192	406	510	737	10
Serios	194	397	211	406	510	737	10
Narrativas	177	406	206	415	510	737	10
Creatividad	234	401	265	410	510	737	10
2	55	420	59	429	510	737	10
Insignias	80	420	104	429	510	737	10
digitales	80	429	104	438	510	737	10
3	55	443	59	452	510	737	10
4	55	485	59	494	510	737	10
5	55	517	59	526	510	737	10
Socio-cognitivo	116	424	159	433	510	737	10
Proceso	167	424	189	433	510	737	10
insignias	191	424	216	433	510	737	10
Juego	79	448	96	457	510	737	10
de	98	448	105	457	510	737	10
simulación	77	457	107	466	510	737	10
social	84	466	100	475	510	737	10
Colaboración	119	457	156	466	510	737	10
Logro	165	452	181	461	510	737	10
competición	183	452	217	461	510	737	10
expresión	178	461	205	470	510	737	10
APPs	80	494	95	503	510	737	10
TV	97	494	104	503	510	737	10
Emociones	123	494	153	503	510	737	10
Narrativas	177	489	206	498	510	737	10
trasmedia	177	498	205	507	510	737	10
Competición	75	521	110	531	510	737	10
por	76	530	85	540	510	737	10
equipos	87	530	109	540	510	737	10
Colaboración	119	526	156	535	510	737	10
Proceso	180	521	203	531	510	737	10
socialización	174	530	209	540	510	737	10
COMPONENTES	286	378	325	386	510	737	10
Metas	225	424	242	433	510	737	10
educativas	244	424	274	433	510	737	10
Insignias	280	424	305	433	510	737	10
digitales	307	424	330	433	510	737	10
Misión	240	443	259	452	510	737	10
reglas	241	452	258	461	510	737	10
puntos	240	461	259	470	510	737	10
desafíos	238	470	261	479	510	737	10
Logros	240	485	259	494	510	737	10
Objetivos	236	494	262	503	510	737	10
Competición	232	517	267	526	510	737	10
Puntuaciones	230	526	268	535	510	737	10
Ranking	238	535	261	544	510	737	10
TIPO	341	378	352	386	510	737	10
ESTUDIO	354	378	376	386	510	737	10
MÉTODO	398	378	421	386	510	737	10
N	442	378	446	386	510	737	10
Cuasiexperimental	333	401	385	410	510	737	10
Mixto	402	401	417	410	510	737	10
41	440	401	447	410	510	737	10
Cuantitativo	342	424	375	433	510	737	10
No	387	424	394	433	510	737	10
experimental	396	424	433	433	510	737	10
54	440	424	447	433	510	737	10
Cuantitativo	342	457	375	466	510	737	10
Implementación	387	452	432	461	510	737	10
161	438	457	449	466	510	737	10
experiencia	394	461	426	470	510	737	10
Concursos	291	489	320	498	510	737	10
premios	294	498	317	507	510	737	10
Cualitativo	344	494	373	503	510	737	10
Estudio	386	494	406	503	510	737	10
de	408	494	415	503	510	737	10
casos	417	494	434	503	510	737	10
7	439	494	443	503	510	737	10
*	445	494	448	503	510	737	10
Premios	281	526	304	535	510	737	10
sorpresa	306	526	330	535	510	737	10
Cualitativo	344	526	373	535	510	737	10
Estudio	387	526	408	535	510	737	10
de	410	526	417	535	510	737	10
caso	419	526	432	535	510	737	10
60	440	526	447	535	510	737	10
Videojuego	290	448	321	457	510	737	10
Los	293	457	302	466	510	737	10
Sims	304	457	318	466	510	737	10
*	43	558	45	567	510	737	10
Número	47	558	69	567	510	737	10
de	71	558	78	567	510	737	10
casos	80	558	97	567	510	737	10
Fuente:	43	568	64	577	510	737	10
Adaptado	65	568	92	577	510	737	10
de	94	568	101	577	510	737	10
Hamari,	103	568	125	577	510	737	10
Koivisto	126	568	148	577	510	737	10
y	150	568	153	577	510	737	10
Sarsa,	155	568	173	577	510	737	10
(2014).	174	568	195	577	510	737	10
Las	71	598	86	611	510	737	10
categorías	91	598	137	611	510	737	10
del	142	598	156	611	510	737	10
estudio	161	598	194	611	510	737	10
se	199	598	208	611	510	737	10
han	213	598	231	611	510	737	10
concretado	235	598	286	611	510	737	10
en	291	598	302	611	510	737	10
ocho:	307	598	333	611	510	737	10
objetivo	337	598	375	611	510	737	10
de	380	598	390	611	510	737	10
la	395	598	404	611	510	737	10
actividad,	409	598	454	611	510	737	10
categoría	43	610	85	623	510	737	10
motivacional,	90	610	153	623	510	737	10
dinámicas,	158	610	207	623	510	737	10
mecánicas,	212	610	262	623	510	737	10
componentes,	267	610	330	623	510	737	10
tipo	335	610	353	623	510	737	10
de	359	610	369	623	510	737	10
estudio,	374	610	410	623	510	737	10
métodos	415	610	454	623	510	737	10
utilizados	43	623	87	636	510	737	10
y	91	623	96	636	510	737	10
número	100	623	135	636	510	737	10
de	139	623	149	636	510	737	10
sujetos	153	623	185	636	510	737	10
del	188	623	202	636	510	737	10
estudio,	206	623	241	636	510	737	10
aportando	245	623	292	636	510	737	10
aspectos	296	623	334	636	510	737	10
claves	338	623	366	636	510	737	10
para	369	623	390	636	510	737	10
el	393	623	401	636	510	737	10
análisis	405	623	439	636	510	737	10
de	443	623	454	636	510	737	10
las	43	636	55	649	510	737	10
experiencias	58	636	116	649	510	737	10
seleccionadas.	119	636	184	649	510	737	10
Educ.	43	687	58	696	510	737	10
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	10
São	84	687	95	696	510	737	10
Paulo,	97	687	115	696	510	737	10
v.	116	687	121	696	510	737	10
44,	122	687	132	696	510	737	10
e173773,	133	687	162	696	510	737	10
2018.	163	687	181	696	510	737	10
10	445	686	454	696	510	737	10
Gamificación	256	67	292	76	510	737	11
en	294	67	301	76	510	737	11
educación:	303	67	334	76	510	737	11
una	336	67	346	76	510	737	11
panorámica	348	67	381	76	510	737	11
sobre	383	67	399	76	510	737	11
el	401	67	406	76	510	737	11
estado	408	67	426	76	510	737	11
de	428	67	435	76	510	737	11
la	437	67	442	76	510	737	11
cuestión	444	67	468	76	510	737	11
Análisis	57	102	89	115	510	737	11
de	92	102	103	115	510	737	11
experiencias	105	102	159	115	510	737	11
gamificadas	161	102	213	115	510	737	11
El	85	128	94	141	510	737	11
análisis	99	128	133	141	510	737	11
de	137	128	148	141	510	737	11
los	153	128	166	141	510	737	11
elementos	170	128	216	141	510	737	11
de	221	128	231	141	510	737	11
gamificación	236	128	295	141	510	737	11
utilizados	300	128	344	141	510	737	11
en	349	128	360	141	510	737	11
las	364	128	377	141	510	737	11
cinco	381	128	406	141	510	737	11
experiencias	411	128	468	141	510	737	11
estudiadas	57	140	105	154	510	737	11
dentro	109	140	139	154	510	737	11
de	143	140	154	154	510	737	11
las	159	140	171	154	510	737	11
dinámicas,	176	140	225	154	510	737	11
mecánicas	230	140	277	154	510	737	11
y	282	140	287	154	510	737	11
componentes,	292	140	355	154	510	737	11
se	360	140	369	154	510	737	11
presenta	373	140	412	154	510	737	11
en	416	140	427	154	510	737	11
la	432	140	440	154	510	737	11
tabla	445	140	468	154	510	737	11
adjunta,	57	153	94	166	510	737	11
señalando	97	153	144	166	510	737	11
los	147	153	160	166	510	737	11
elementos	164	153	210	166	510	737	11
de	213	153	223	166	510	737	11
las	227	153	239	166	510	737	11
mismas	243	153	277	166	510	737	11
(BARRIENTOS,	280	153	348	166	510	737	11
2016).	351	153	379	166	510	737	11
Tabla	57	177	80	190	510	737	11
2-	83	177	92	190	510	737	11
Matriz	95	178	118	190	510	737	11
de	121	178	131	190	510	737	11
análisis	133	178	162	190	510	737	11
de	165	178	174	190	510	737	11
componentes	177	178	229	190	510	737	11
de	232	178	242	190	510	737	11
gamificación	244	178	293	190	510	737	11
1.	326	194	332	203	510	737	11
Narrativa	170	206	195	215	510	737	11
2.	355	194	361	203	510	737	11
3.	383	194	389	203	510	737	11
X	327	206	331	215	510	737	11
Progresión	170	218	200	227	510	737	11
4.	411	194	417	203	510	737	11
5.	440	194	446	203	510	737	11
X	412	206	416	215	510	737	11
X	356	218	359	227	510	737	11
X	384	218	388	227	510	737	11
X	441	218	444	227	510	737	11
Restricciones	170	230	208	239	510	737	11
Emociones	170	242	201	251	510	737	11
Interacción	170	254	201	263	510	737	11
social	203	254	219	263	510	737	11
X	356	242	359	251	510	737	11
X	327	254	331	263	510	737	11
X	412	242	416	251	510	737	11
X	384	254	388	263	510	737	11
X	412	254	416	263	510	737	11
Desafíos	170	266	194	275	510	737	11
Dinámica	107	278	133	287	510	737	11
Elementos	170	278	199	287	510	737	11
aleatorios	201	278	229	287	510	737	11
Competición	170	290	205	299	510	737	11
X	356	290	359	299	510	737	11
X	441	290	444	299	510	737	11
Feedback	170	302	197	311	510	737	11
Recompensas	170	314	210	323	510	737	11
X	356	314	359	323	510	737	11
X	441	314	444	323	510	737	11
Obtención	170	326	199	335	510	737	11
recursos	201	326	225	335	510	737	11
X	412	326	416	335	510	737	11
Transacciones	170	338	210	347	510	737	11
Turnos	170	350	189	360	510	737	11
Cooperación	170	363	205	372	510	737	11
jugadores	207	363	235	372	510	737	11
X	327	363	331	372	510	737	11
Logros	170	375	189	384	510	737	11
X	327	375	331	384	510	737	11
X	384	363	388	372	510	737	11
X	356	375	359	384	510	737	11
X	384	375	388	384	510	737	11
X	441	363	444	372	510	737	11
X	412	375	416	384	510	737	11
X	441	375	444	384	510	737	11
Avatares	170	387	194	396	510	737	11
Insignias	170	399	195	408	510	737	11
X	356	399	359	408	510	737	11
Desafíos	170	411	194	420	510	737	11
Mecánica	106	423	133	432	510	737	11
X	384	411	388	420	510	737	11
Colecc.	170	423	191	432	510	737	11
logros	193	423	210	432	510	737	11
insignias	212	423	236	432	510	737	11
X	356	423	359	432	510	737	11
X	441	423	444	432	510	737	11
Combate	170	435	195	444	510	737	11
Cont.	170	447	185	456	510	737	11
desbloqueado	187	447	226	456	510	737	11
Regalos	170	471	192	480	510	737	11
X	412	471	416	480	510	737	11
Clasificaciones	170	495	212	504	510	737	11
X	441	495	444	504	510	737	11
Niveles	170	507	190	516	510	737	11
Componentes	100	525	139	534	510	737	11
X	441	471	444	480	510	737	11
X	441	507	444	516	510	737	11
Puntos	170	519	189	528	510	737	11
X	384	519	388	528	510	737	11
X	441	519	444	528	510	737	11
Búsquedas/aventuras	170	531	231	540	510	737	11
Gráficas	170	543	193	552	510	737	11
sociales	195	543	218	552	510	737	11
Equipos	170	555	192	564	510	737	11
Regalos	170	567	192	576	510	737	11
virtuales	194	567	218	576	510	737	11
X	441	543	444	552	510	737	11
X	327	555	331	564	510	737	11
X	384	555	388	564	510	737	11
X	441	555	444	564	510	737	11
X	441	567	444	576	510	737	11
Fuente:	57	587	78	596	510	737	11
Elaboración	79	587	112	596	510	737	11
propia	114	587	132	596	510	737	11
adaptado	134	587	160	596	510	737	11
de	162	587	169	596	510	737	11
Barrientos	171	587	199	596	510	737	11
(2016).	201	587	222	596	510	737	11
La	85	610	96	623	510	737	11
experiencia	100	610	153	623	510	737	11
Minecraft	157	610	201	623	510	737	11
Edu	205	610	223	623	510	737	11
(SÁEZ;	227	610	259	623	510	737	11
DOMÍNGUEZ,	263	610	326	623	510	737	11
2014)	330	610	355	623	510	737	11
utiliza	359	610	388	623	510	737	11
como	392	610	417	623	510	737	11
dinámicas	421	610	468	623	510	737	11
las	57	623	69	636	510	737	11
narrativas	74	623	121	636	510	737	11
y	126	623	131	636	510	737	11
las	136	623	149	636	510	737	11
relaciones	154	623	200	636	510	737	11
de	205	623	216	636	510	737	11
interacción	221	623	272	636	510	737	11
social,	277	623	306	636	510	737	11
aplicando	311	623	356	636	510	737	11
entre	361	623	384	636	510	737	11
las	389	623	402	636	510	737	11
mecánicas	407	623	454	636	510	737	11
la	459	623	468	636	510	737	11
cooperación	57	636	113	649	510	737	11
entre	118	636	142	649	510	737	11
los	147	636	160	649	510	737	11
jugadores.	166	636	213	649	510	737	11
Los	219	636	234	649	510	737	11
componentes	240	636	301	649	510	737	11
están	306	636	331	649	510	737	11
basados	336	636	373	649	510	737	11
en	378	636	389	649	510	737	11
los	395	636	408	649	510	737	11
logros	414	636	442	649	510	737	11
y	448	636	454	649	510	737	11
la	459	636	468	649	510	737	11
formación	57	648	104	662	510	737	11
de	107	648	118	662	510	737	11
equipos.	121	648	159	662	510	737	11
Educ.	57	687	73	696	510	737	11
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	11
São	99	687	109	696	510	737	11
Paulo,	111	687	129	696	510	737	11
v.	132	687	137	696	510	737	11
44,	138	687	148	696	510	737	11
e173773,	150	687	178	696	510	737	11
2018.	180	687	197	696	510	737	11
11	459	686	468	696	510	737	11
Ana-M.	43	67	64	76	510	737	12
ORTIZ-COLÓN;	65	67	108	76	510	737	12
Juan	109	67	123	76	510	737	12
JORDÁN;	125	67	151	76	510	737	12
Míriam	153	67	173	76	510	737	12
AGREDA	174	67	199	76	510	737	12
En	71	102	83	115	510	737	12
cuanto	87	102	119	115	510	737	12
al	123	102	132	115	510	737	12
artículo	136	102	171	115	510	737	12
sobre	176	102	200	115	510	737	12
Motivación	205	102	256	115	510	737	12
del	261	102	274	115	510	737	12
alumnado	279	102	324	115	510	737	12
de	329	102	339	115	510	737	12
educación	344	102	389	115	510	737	12
secundaria	394	102	443	115	510	737	12
a	448	102	454	115	510	737	12
través	43	115	70	128	510	737	12
del	73	115	86	128	510	737	12
uso	90	115	105	128	510	737	12
de	109	115	119	128	510	737	12
insignias	122	115	163	128	510	737	12
digitales	166	115	205	128	510	737	12
(PALAZÓN-HERRERA,	208	115	311	128	510	737	12
2015)	314	115	339	128	510	737	12
incluye	342	115	376	128	510	737	12
como	379	115	404	128	510	737	12
dinámicas	407	115	454	128	510	737	12
las	43	128	55	141	510	737	12
emociones	60	128	108	141	510	737	12
y	113	128	118	141	510	737	12
la	123	128	131	141	510	737	12
progresión;	136	128	188	141	510	737	12
las	193	128	205	141	510	737	12
mecánicas	210	128	257	141	510	737	12
implementadas	262	128	331	141	510	737	12
son	336	128	352	141	510	737	12
la	357	128	365	141	510	737	12
competición	370	128	426	141	510	737	12
y	431	128	436	141	510	737	12
las	441	128	453	141	510	737	12
recompensas,	43	140	104	154	510	737	12
siendo	107	140	137	154	510	737	12
los	140	140	153	154	510	737	12
componentes	157	140	217	154	510	737	12
los	220	140	233	154	510	737	12
logros	237	140	265	154	510	737	12
y	268	140	274	154	510	737	12
las	277	140	290	154	510	737	12
insignias.	293	140	337	154	510	737	12
El	71	153	80	166	510	737	12
trabajo	82	153	115	166	510	737	12
desarrollado	117	153	174	166	510	737	12
por	176	153	191	166	510	737	12
Villatustre	194	153	242	166	510	737	12
y	244	153	250	166	510	737	12
Del	252	153	267	166	510	737	12
Moral	270	153	297	166	510	737	12
(2015),	300	153	331	166	510	737	12
Estrategias	333	153	383	166	510	737	12
para	386	153	407	166	510	737	12
optimizar	410	153	454	166	510	737	12
el	43	166	50	179	510	737	12
aprendizaje	54	166	107	179	510	737	12
y	110	166	116	179	510	737	12
la	119	166	128	179	510	737	12
adquisición	131	166	184	179	510	737	12
de	188	166	198	179	510	737	12
competencias	202	166	263	179	510	737	12
en	266	166	277	179	510	737	12
contextos	281	166	323	179	510	737	12
universitarios,	327	166	392	179	510	737	12
utiliza	396	166	425	179	510	737	12
como	428	166	454	179	510	737	12
componentes	43	178	103	192	510	737	12
de	108	178	118	192	510	737	12
las	123	178	136	192	510	737	12
dinámicas	140	178	187	192	510	737	12
la	192	178	200	192	510	737	12
progresión	205	178	253	192	510	737	12
y	258	178	264	192	510	737	12
las	269	178	281	192	510	737	12
relaciones	286	178	332	192	510	737	12
de	337	178	347	192	510	737	12
interacción	352	178	403	192	510	737	12
social.	408	178	437	192	510	737	12
En	442	178	454	192	510	737	12
relación	43	191	79	204	510	737	12
a	83	191	88	204	510	737	12
las	92	191	105	204	510	737	12
mecánicas,	108	191	158	204	510	737	12
utiliza	162	191	191	204	510	737	12
la	194	191	203	204	510	737	12
cooperación	206	191	262	204	510	737	12
entre	266	191	289	204	510	737	12
jugadores,	292	191	339	204	510	737	12
siendo	343	191	373	204	510	737	12
los	376	191	389	204	510	737	12
componentes	393	191	454	204	510	737	12
utilizados	43	204	87	217	510	737	12
logros,	90	204	121	217	510	737	12
desafíos,	124	204	164	217	510	737	12
puntos	167	204	199	217	510	737	12
y	202	204	207	217	510	737	12
trabajo	211	204	243	217	510	737	12
por	246	204	262	217	510	737	12
equipos.	265	204	303	217	510	737	12
El	71	217	80	230	510	737	12
trabajo	84	217	116	230	510	737	12
de	121	217	131	230	510	737	12
Barrientos	135	217	182	230	510	737	12
(2016),	186	217	217	230	510	737	12
Resortes	222	217	259	230	510	737	12
de	264	217	274	230	510	737	12
gamificación	278	217	336	230	510	737	12
en	341	217	351	230	510	737	12
aplicaciones	356	217	412	230	510	737	12
de	416	217	427	230	510	737	12
TVE,	431	217	454	230	510	737	12
incorpora	43	229	87	242	510	737	12
como	92	229	117	242	510	737	12
dinámicas	122	229	168	242	510	737	12
la	173	229	182	242	510	737	12
narrativa,	187	229	231	242	510	737	12
las	236	229	249	242	510	737	12
emociones	254	229	302	242	510	737	12
y	307	229	313	242	510	737	12
las	318	229	331	242	510	737	12
relaciones	335	229	382	242	510	737	12
de	387	229	397	242	510	737	12
interacción	402	229	454	242	510	737	12
social.	43	242	71	255	510	737	12
En	76	242	88	255	510	737	12
cuanto	93	242	125	255	510	737	12
a	130	242	135	255	510	737	12
las	140	242	153	255	510	737	12
mecánicas	158	242	205	255	510	737	12
incorpora	210	242	254	255	510	737	12
la	259	242	268	255	510	737	12
obtención	273	242	318	255	510	737	12
de	323	242	334	255	510	737	12
recursos,	339	242	379	255	510	737	12
destacando	384	242	436	255	510	737	12
los	441	242	454	255	510	737	12
regalos	43	255	75	268	510	737	12
y	79	255	84	268	510	737	12
logros,	88	255	119	268	510	737	12
entre	122	255	145	268	510	737	12
los	148	255	161	268	510	737	12
componentes.	165	255	228	268	510	737	12
El	71	267	80	281	510	737	12
estudio	85	267	118	281	510	737	12
sobre	123	267	148	281	510	737	12
La	153	267	164	281	510	737	12
competición	169	267	223	281	510	737	12
como	228	267	252	281	510	737	12
mecánica	257	267	300	281	510	737	12
de	305	267	315	281	510	737	12
gamificación	320	267	378	281	510	737	12
en	383	267	393	281	510	737	12
el	398	267	405	281	510	737	12
aula:	410	267	432	281	510	737	12
una	436	267	454	281	510	737	12
experiencia	43	280	88	293	510	737	12
aplicando	90	280	135	293	510	737	12
aprendizaje	137	280	190	293	510	737	12
basado	192	280	223	293	510	737	12
en	226	280	236	293	510	737	12
problemas	238	280	284	293	510	737	12
y	290	280	295	293	510	737	12
aprendizaje	299	280	351	293	510	737	12
cooperativo,	354	280	409	293	510	737	12
llevado	412	280	445	293	510	737	12
a	448	280	454	293	510	737	12
cabo	43	293	64	306	510	737	12
por	67	293	82	306	510	737	12
Cantador	85	293	126	306	510	737	12
(2016),	129	293	160	306	510	737	12
establece	163	293	204	306	510	737	12
la	207	293	215	306	510	737	12
progresión	218	293	266	306	510	737	12
entre	269	293	292	306	510	737	12
las	295	293	307	306	510	737	12
dinámicas.	310	293	359	306	510	737	12
Los	362	293	377	306	510	737	12
componentes	380	293	440	306	510	737	12
de	443	293	454	306	510	737	12
las	43	305	55	319	510	737	12
mecánicas	59	305	106	319	510	737	12
son	109	305	125	319	510	737	12
la	129	305	137	319	510	737	12
competición,	141	305	199	319	510	737	12
la	203	305	211	319	510	737	12
cooperación	215	305	270	319	510	737	12
entre	274	305	297	319	510	737	12
jugadores	301	305	345	319	510	737	12
y	348	305	354	319	510	737	12
las	357	305	370	319	510	737	12
recompensas.	374	305	435	319	510	737	12
Los	438	305	454	319	510	737	12
componentes	43	318	103	331	510	737	12
utilizados	105	318	149	331	510	737	12
son	152	318	168	331	510	737	12
logros,	171	318	201	331	510	737	12
colección	204	318	247	331	510	737	12
de	250	318	260	331	510	737	12
logros	263	318	291	331	510	737	12
e	294	318	299	331	510	737	12
insignias,	301	318	344	331	510	737	12
regalos,	347	318	382	331	510	737	12
clasificaciones,	385	318	454	331	510	737	12
niveles,	43	331	77	344	510	737	12
puntos,	80	331	114	344	510	737	12
gráficas	117	331	153	344	510	737	12
sociales,	156	331	194	344	510	737	12
equipos	197	331	232	344	510	737	12
y	235	331	241	344	510	737	12
regalos	244	331	276	344	510	737	12
virtuales.	280	331	321	344	510	737	12
Los	71	344	86	357	510	737	12
resultados	89	344	135	357	510	737	12
en	138	344	149	357	510	737	12
referencia	152	344	197	357	510	737	12
a	200	344	205	357	510	737	12
los	208	344	221	357	510	737	12
beneficios	223	344	270	357	510	737	12
del	272	344	286	357	510	737	12
uso	289	344	304	357	510	737	12
de	307	344	318	357	510	737	12
la	320	344	329	357	510	737	12
gamificación	331	344	391	357	510	737	12
en	393	344	404	357	510	737	12
educación	407	344	454	357	510	737	12
y	43	356	48	369	510	737	12
su	53	356	64	369	510	737	12
aplicación	69	356	116	369	510	737	12
en	121	356	132	369	510	737	12
el	137	356	145	369	510	737	12
contexto	150	356	190	369	510	737	12
educativo	196	356	240	369	510	737	12
a	245	356	251	369	510	737	12
efectos	256	356	288	369	510	737	12
de	293	356	303	369	510	737	12
motivación	308	356	360	369	510	737	12
e	365	356	370	369	510	737	12
inmersión	375	356	421	369	510	737	12
hacen	426	356	454	369	510	737	12
referencia	43	369	88	382	510	737	12
a	94	369	99	382	510	737	12
la	105	369	113	382	510	737	12
mejora	118	369	150	382	510	737	12
de	156	369	166	382	510	737	12
la	172	369	180	382	510	737	12
colaboración	186	369	245	382	510	737	12
en	251	369	262	382	510	737	12
el	267	369	275	382	510	737	12
aula,	281	369	303	382	510	737	12
las	309	369	321	382	510	737	12
emociones	327	369	375	382	510	737	12
como	381	369	406	382	510	737	12
elemento	412	369	454	382	510	737	12
favorecedor	43	382	97	395	510	737	12
del	103	382	117	395	510	737	12
proceso	124	382	159	395	510	737	12
de	165	382	176	395	510	737	12
enseñanza/aprendizaje,	183	382	290	395	510	737	12
las	296	382	309	395	510	737	12
actitudes	316	382	357	395	510	737	12
e	363	382	368	395	510	737	12
interacción	375	382	426	395	510	737	12
y	433	382	439	395	510	737	12
la	445	382	454	395	510	737	12
cooperación	43	394	98	408	510	737	12
entre	102	394	125	408	510	737	12
compañeros.	128	394	186	408	510	737	12
Los	71	407	86	420	510	737	12
resultados	89	407	135	420	510	737	12
obtenidos	138	407	182	420	510	737	12
en	185	407	196	420	510	737	12
cuanto	198	407	230	420	510	737	12
a	232	407	238	420	510	737	12
los	240	407	253	420	510	737	12
elementos	256	407	302	420	510	737	12
intervinientes	305	407	367	420	510	737	12
en	370	407	381	420	510	737	12
la	383	407	392	420	510	737	12
gamificación	394	407	454	420	510	737	12
según	43	420	69	433	510	737	12
Werbach	71	420	111	433	510	737	12
y	113	420	119	433	510	737	12
Hunter	120	420	152	433	510	737	12
(2012)	154	420	182	433	510	737	12
indican	184	420	218	433	510	737	12
la	220	420	228	433	510	737	12
utilización	230	420	278	433	510	737	12
en	280	420	291	433	510	737	12
distintos	293	420	332	433	510	737	12
grados	334	420	364	433	510	737	12
de	366	420	377	433	510	737	12
los	378	420	391	433	510	737	12
componentes	393	420	453	433	510	737	12
estudiados,	43	432	93	446	510	737	12
encontrando	96	432	154	446	510	737	12
en	157	432	168	446	510	737	12
los	171	432	184	446	510	737	12
cinco	187	432	212	446	510	737	12
estudios	215	432	252	446	510	737	12
resultados	255	432	301	446	510	737	12
diferentes.	304	432	351	446	510	737	12
En	71	445	83	458	510	737	12
cuanto	87	445	118	458	510	737	12
a	122	445	127	458	510	737	12
los	131	445	144	458	510	737	12
componentes,	148	445	210	458	510	737	12
los	214	445	227	458	510	737	12
logros	231	445	259	458	510	737	12
y	263	445	269	458	510	737	12
el	272	445	280	458	510	737	12
trabajo	284	445	316	458	510	737	12
por	320	445	335	458	510	737	12
equipos	339	445	374	458	510	737	12
aparecen	378	445	419	458	510	737	12
en	422	445	433	458	510	737	12
tres	437	445	454	458	510	737	12
de	43	458	53	471	510	737	12
ellos.	58	458	81	471	510	737	12
En	85	458	97	471	510	737	12
el	102	458	110	471	510	737	12
caso	114	458	134	471	510	737	12
de	139	458	149	471	510	737	12
las	154	458	166	471	510	737	12
dinámicas,	171	458	219	471	510	737	12
tres	224	458	240	471	510	737	12
de	245	458	255	471	510	737	12
los	260	458	273	471	510	737	12
estudios	277	458	314	471	510	737	12
incorporan	319	458	369	471	510	737	12
en	373	458	384	471	510	737	12
sus	389	458	403	471	510	737	12
dinámicas	407	458	453	471	510	737	12
la	43	471	51	484	510	737	12
progresión	55	471	104	484	510	737	12
y	108	471	114	484	510	737	12
las	119	471	131	484	510	737	12
relaciones	136	471	181	484	510	737	12
de	186	471	196	484	510	737	12
interacción	201	471	252	484	510	737	12
social;	256	471	285	484	510	737	12
en	290	471	301	484	510	737	12
cuanto	305	471	337	484	510	737	12
a	341	471	346	484	510	737	12
las	351	471	363	484	510	737	12
mecánicas,	368	471	418	484	510	737	12
tres	422	471	438	484	510	737	12
de	443	471	454	484	510	737	12
los	43	483	55	496	510	737	12
estudios	59	483	96	496	510	737	12
incorporan	100	483	150	496	510	737	12
la	154	483	162	496	510	737	12
cooperación	166	483	221	496	510	737	12
entre	225	483	248	496	510	737	12
jugadores.	252	483	298	496	510	737	12
Por	302	483	317	496	510	737	12
otro	321	483	340	496	510	737	12
lado,	344	483	366	496	510	737	12
las	370	483	382	496	510	737	12
emociones	386	483	434	496	510	737	12
son	438	483	454	496	510	737	12
incorporadas	43	496	102	509	510	737	12
como	105	496	130	509	510	737	12
dinámicas	133	496	179	509	510	737	12
en	182	496	193	509	510	737	12
dos	196	496	212	509	510	737	12
de	215	496	226	509	510	737	12
los	229	496	242	509	510	737	12
estudios.	245	496	285	509	510	737	12
Discusión	43	520	112	534	510	737	12
y	116	520	124	534	510	737	12
conclusiones	128	520	223	534	510	737	12
En	71	547	83	560	510	737	12
este	87	547	105	560	510	737	12
trabajo	109	547	141	560	510	737	12
hemos	146	547	175	560	510	737	12
establecido	180	547	229	560	510	737	12
los	234	547	247	560	510	737	12
principios	252	547	296	560	510	737	12
y	301	547	306	560	510	737	12
beneficios	311	547	357	560	510	737	12
que	361	547	378	560	510	737	12
la	382	547	390	560	510	737	12
gamificación	395	547	454	560	510	737	12
presenta	43	559	80	573	510	737	12
en	86	559	96	573	510	737	12
diferentes	102	559	146	573	510	737	12
ámbitos,	151	559	189	573	510	737	12
así	194	559	207	573	510	737	12
como	212	559	237	573	510	737	12
algunos	242	559	277	573	510	737	12
de	282	559	293	573	510	737	12
los	298	559	311	573	510	737	12
riesgos	316	559	347	573	510	737	12
y	353	559	358	573	510	737	12
factores	363	559	399	573	510	737	12
a	404	559	409	573	510	737	12
tener	415	559	437	573	510	737	12
en	443	559	453	573	510	737	12
cuenta	43	572	73	585	510	737	12
a	76	572	81	585	510	737	12
la	84	572	93	585	510	737	12
hora	96	572	117	585	510	737	12
de	120	572	130	585	510	737	12
gamificar.	134	572	179	585	510	737	12
Con	182	572	200	585	510	737	12
respecto	203	572	240	585	510	737	12
a	243	572	249	585	510	737	12
la	252	572	260	585	510	737	12
producción	264	572	314	585	510	737	12
científica	318	572	359	585	510	737	12
de	362	572	373	585	510	737	12
los	376	572	389	585	510	737	12
últimos	392	572	426	585	510	737	12
cinco	429	572	454	585	510	737	12
años	43	585	64	598	510	737	12
(2011-2015)	67	585	120	598	510	737	12
relacionada	124	585	176	598	510	737	12
con	180	585	196	598	510	737	12
la	200	585	208	598	510	737	12
gamificación,	212	585	273	598	510	737	12
el	277	585	285	598	510	737	12
análisis	289	585	322	598	510	737	12
de	326	585	337	598	510	737	12
los	340	585	353	598	510	737	12
trabajos	357	585	393	598	510	737	12
revisados	397	585	439	598	510	737	12
ha	442	585	454	598	510	737	12
permitido	43	598	86	611	510	737	12
conocer	90	598	125	611	510	737	12
los	129	598	142	611	510	737	12
resultados	146	598	192	611	510	737	12
de	196	598	206	611	510	737	12
investigaciones	211	598	280	611	510	737	12
realizadas,	284	598	331	611	510	737	12
aportando	335	598	381	611	510	737	12
y	385	598	391	611	510	737	12
contrastando	395	598	454	611	510	737	12
nuestro	43	610	76	623	510	737	12
marco	81	610	109	623	510	737	12
teórico.	114	610	148	623	510	737	12
Por	153	610	168	623	510	737	12
otro	173	610	192	623	510	737	12
lado,	197	610	219	623	510	737	12
los	224	610	237	623	510	737	12
resultados	242	610	287	623	510	737	12
de	293	610	303	623	510	737	12
la	308	610	316	623	510	737	12
matriz	322	610	350	623	510	737	12
del	355	610	369	623	510	737	12
análisis	374	610	408	623	510	737	12
vienen	413	610	443	623	510	737	12
a	448	610	453	623	510	737	12
confirmar	43	623	87	636	510	737	12
los	91	623	104	636	510	737	12
elementos	108	623	153	636	510	737	12
de	157	623	168	636	510	737	12
la	172	623	180	636	510	737	12
gamificación	184	623	243	636	510	737	12
planteados	247	623	295	636	510	737	12
por	299	623	314	636	510	737	12
Werbach	318	623	358	636	510	737	12
y	362	623	367	636	510	737	12
Hunter	372	623	403	636	510	737	12
(2012),	407	623	437	636	510	737	12
así	441	623	454	636	510	737	12
Educ.	43	687	58	696	510	737	12
Pesqui.,	60	687	83	696	510	737	12
São	84	687	95	696	510	737	12
Paulo,	97	687	115	696	510	737	12
v.	116	687	121	696	510	737	12
44,	122	687	132	696	510	737	12
e173773,	133	687	162	696	510	737	12
2018.	163	687	181	696	510	737	12
12	445	686	454	696	510	737	12
Gamificación	256	67	292	76	510	737	13
en	294	67	301	76	510	737	13
educación:	303	67	334	76	510	737	13
una	336	67	346	76	510	737	13
panorámica	348	67	381	76	510	737	13
sobre	383	67	399	76	510	737	13
el	401	67	406	76	510	737	13
estado	408	67	426	76	510	737	13
de	428	67	435	76	510	737	13
la	437	67	442	76	510	737	13
cuestión	444	67	468	76	510	737	13
como	57	102	81	115	510	737	13
los	85	102	98	115	510	737	13
componentes	101	102	160	115	510	737	13
incorporados	164	102	222	115	510	737	13
en	226	102	237	115	510	737	13
cada	240	102	261	115	510	737	13
uno	264	102	282	115	510	737	13
de	285	102	296	115	510	737	13
ellos,	299	102	322	115	510	737	13
en	325	102	336	115	510	737	13
línea	339	102	361	115	510	737	13
con	365	102	381	115	510	737	13
los	385	102	397	115	510	737	13
planteados	401	102	449	115	510	737	13
por	453	102	468	115	510	737	13
Barrientos	57	115	103	128	510	737	13
(2016).	106	115	136	128	510	737	13
Con	85	128	103	141	510	737	13
carácter	106	128	142	141	510	737	13
más	145	128	164	141	510	737	13
general,	166	128	203	141	510	737	13
el	206	128	213	141	510	737	13
estudio	216	128	249	141	510	737	13
de	252	128	263	141	510	737	13
la	265	128	274	141	510	737	13
gamificación	276	128	336	141	510	737	13
en	339	128	350	141	510	737	13
contextos	353	128	397	141	510	737	13
educativos	400	128	449	141	510	737	13
nos	452	128	468	141	510	737	13
acerca	57	140	86	154	510	737	13
a	89	140	94	154	510	737	13
conocer	98	140	134	154	510	737	13
los	137	140	150	154	510	737	13
beneficios	153	140	200	154	510	737	13
de	203	140	214	154	510	737	13
la	217	140	225	154	510	737	13
gamificación	229	140	288	154	510	737	13
en	291	140	302	154	510	737	13
cuanto	306	140	337	154	510	737	13
al	341	140	349	154	510	737	13
peso	352	140	373	154	510	737	13
de	376	140	387	154	510	737	13
la	390	140	398	154	510	737	13
motivación	402	140	453	154	510	737	13
en	457	140	468	154	510	737	13
el	57	153	65	166	510	737	13
desarrollo	68	153	113	166	510	737	13
de	116	153	127	166	510	737	13
los	130	153	143	166	510	737	13
estudios	146	153	183	166	510	737	13
analizados.	186	153	237	166	510	737	13
Los	240	153	256	166	510	737	13
resultados	259	153	305	166	510	737	13
nos	308	153	325	166	510	737	13
han	328	153	345	166	510	737	13
acercado	348	153	388	166	510	737	13
a	391	153	397	166	510	737	13
conocer	400	153	436	166	510	737	13
el	439	153	447	166	510	737	13
tipo	450	153	468	166	510	737	13
de	57	166	67	179	510	737	13
motivación	71	166	123	179	510	737	13
que	127	166	143	179	510	737	13
se	147	166	157	179	510	737	13
plantea	160	166	194	179	510	737	13
en	198	166	209	179	510	737	13
las	213	166	226	179	510	737	13
diferentes	230	166	275	179	510	737	13
propuestas	278	166	328	179	510	737	13
gamificadas,	332	166	389	179	510	737	13
lo	393	166	402	179	510	737	13
que	406	166	422	179	510	737	13
hace	426	166	447	179	510	737	13
que	451	166	468	179	510	737	13
los	57	178	70	192	510	737	13
alumnos	74	178	113	192	510	737	13
perciban	117	178	157	192	510	737	13
la	161	178	169	192	510	737	13
experiencia	174	178	226	192	510	737	13
como	231	178	256	192	510	737	13
motivante	260	178	306	192	510	737	13
en	311	178	322	192	510	737	13
beneficio	326	178	368	192	510	737	13
de	372	178	383	192	510	737	13
su	387	178	397	192	510	737	13
compromiso	401	178	458	192	510	737	13
y	462	178	468	192	510	737	13
aprendizaje.	57	191	112	204	510	737	13
Podemos	115	191	156	204	510	737	13
concluir	159	191	197	204	510	737	13
de	200	191	211	204	510	737	13
este	214	191	231	204	510	737	13
modo,	235	191	263	204	510	737	13
la	266	191	275	204	510	737	13
gran	278	191	299	204	510	737	13
influencia	302	191	348	204	510	737	13
que	351	191	368	204	510	737	13
tiene	371	191	393	204	510	737	13
la	397	191	405	204	510	737	13
gamificación	408	191	468	204	510	737	13
en	57	204	68	217	510	737	13
el	73	204	81	217	510	737	13
desarrollo	86	204	132	217	510	737	13
cognitivo	137	204	180	217	510	737	13
de	186	204	196	217	510	737	13
los	201	204	215	217	510	737	13
estudiantes,	220	204	274	217	510	737	13
en	279	204	290	217	510	737	13
las	295	204	308	217	510	737	13
emociones	313	204	362	217	510	737	13
y	367	204	373	217	510	737	13
en	378	204	389	217	510	737	13
los	394	204	407	217	510	737	13
procesos	412	204	452	217	510	737	13
de	457	204	468	217	510	737	13
socialización	57	217	116	230	510	737	13
que	119	217	136	230	510	737	13
se	139	217	148	230	510	737	13
generan	152	217	188	230	510	737	13
a	192	217	197	230	510	737	13
lo	200	217	209	230	510	737	13
largo	212	217	236	230	510	737	13
del	239	217	253	230	510	737	13
proceso.	256	217	294	230	510	737	13
La	85	229	96	242	510	737	13
gamificación	98	229	158	242	510	737	13
puede	160	229	188	242	510	737	13
hacer	190	229	215	242	510	737	13
de	218	229	228	242	510	737	13
la	231	229	239	242	510	737	13
educación	242	229	288	242	510	737	13
una	291	229	308	242	510	737	13
actividad	310	229	353	242	510	737	13
inmersiva,	355	229	403	242	510	737	13
que	405	229	422	242	510	737	13
provoque	424	229	468	242	510	737	13
en	57	242	68	255	510	737	13
los	72	242	85	255	510	737	13
alumnos	89	242	128	255	510	737	13
una	132	242	149	255	510	737	13
sensación	153	242	198	255	510	737	13
de	202	242	213	255	510	737	13
dedicación	217	242	266	255	510	737	13
absoluta	270	242	309	255	510	737	13
(PERROTA	313	242	361	255	510	737	13
et	365	242	373	255	510	737	13
al.,	377	242	391	255	510	737	13
2013).	395	242	423	255	510	737	13
Podemos	427	242	468	255	510	737	13
considerar	57	255	104	268	510	737	13
que	107	255	124	268	510	737	13
gamificar	126	255	170	268	510	737	13
es	172	255	182	268	510	737	13
una	184	255	202	268	510	737	13
actividad	204	255	246	268	510	737	13
más	249	255	267	268	510	737	13
compleja	270	255	311	268	510	737	13
que	314	255	331	268	510	737	13
aplicar	333	255	364	268	510	737	13
un	367	255	379	268	510	737	13
juego.	382	255	410	268	510	737	13
Es	412	255	422	268	510	737	13
necesaria	425	255	468	268	510	737	13
una	57	267	74	281	510	737	13
profunda	77	267	119	281	510	737	13
reflexión	121	267	163	281	510	737	13
sobre	165	267	190	281	510	737	13
los	192	267	206	281	510	737	13
objetivos	208	267	250	281	510	737	13
que	252	267	269	281	510	737	13
se	272	267	281	281	510	737	13
quieren	283	267	318	281	510	737	13
alcanzar:	321	267	363	281	510	737	13
una	365	267	383	281	510	737	13
vez	385	267	401	281	510	737	13
determinados,	403	267	468	281	510	737	13
se	57	280	66	293	510	737	13
establecerán	70	280	126	293	510	737	13
las	130	280	143	293	510	737	13
normas	147	280	181	293	510	737	13
que	185	280	201	293	510	737	13
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el	242	280	250	293	510	737	13
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Jaén	401	225	422	239	510	737	17
(España).	427	225	468	239	510	737	17
Profesora	57	238	99	252	510	737	17
titular	102	238	127	252	510	737	17
de	130	238	141	252	510	737	17
la	144	238	152	252	510	737	17
Universidad	154	238	206	252	510	737	17
de	209	238	220	252	510	737	17
Jaén	223	238	244	252	510	737	17
en	247	238	258	252	510	737	17
el	261	238	268	252	510	737	17
área	271	238	291	252	510	737	17
de	294	238	305	252	510	737	17
Didáctica	307	238	349	252	510	737	17
y	351	238	356	252	510	737	17
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del	454	238	468	252	510	737	17
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de	121	251	132	265	510	737	17
Pedagogía.	135	251	184	265	510	737	17
Juan	57	277	80	291	510	737	17
Jordán	83	277	116	291	510	737	17
es	119	277	129	291	510	737	17
graduado	132	277	174	291	510	737	17
en	177	277	187	291	510	737	17
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de	231	277	241	291	510	737	17
la	244	277	252	291	510	737	17
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Universidad	416	277	468	291	510	737	17
de	57	290	68	304	510	737	17
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el	123	303	131	317	510	737	17
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of	153	303	162	317	510	737	17
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School,	200	303	233	317	510	737	17
United	235	303	263	317	510	737	17
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Míriam	57	329	90	343	510	737	17
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es	133	329	143	343	510	737	17
doctora	147	329	181	343	510	737	17
en	185	329	196	343	510	737	17
Ciencias	200	329	238	343	510	737	17
de	242	329	253	343	510	737	17
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por	319	329	334	343	510	737	17
la	338	329	346	343	510	737	17
Universidad	350	329	402	343	510	737	17
de	406	329	417	343	510	737	17
Granada	421	329	459	343	510	737	17
y	463	329	468	343	510	737	17
diplomada	57	342	103	356	510	737	17
en	108	342	119	356	510	737	17
Educación	123	342	169	356	510	737	17
Especial	174	342	210	356	510	737	17
por	215	342	230	356	510	737	17
la	234	342	242	356	510	737	17
Universidad	247	342	299	356	510	737	17
de	303	342	314	356	510	737	17
Córdoba.	319	342	359	356	510	737	17
Desarrolla	363	342	408	356	510	737	17
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actividad	428	342	468	356	510	737	17
docente	57	355	92	369	510	737	17
e	95	355	100	369	510	737	17
investigadora	103	355	162	369	510	737	17
en	165	355	176	369	510	737	17
la	179	355	187	369	510	737	17
Universidad	190	355	241	369	510	737	17
de	244	355	255	369	510	737	17
Jaén,	258	355	282	369	510	737	17
España.	285	355	320	369	510	737	17
Educ.	57	687	73	696	510	737	17
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	17
São	99	687	109	696	510	737	17
Paulo,	111	687	129	696	510	737	17
v.	132	687	137	696	510	737	17
44,	138	687	148	696	510	737	17
e173773,	150	687	178	696	510	737	17
2018.	180	687	197	696	510	737	17
17	459	686	468	696	510	737	17
