http://dx.doi.org/10.1590/2175-3539/2018/055	370	10	553	22	595	794	1
Políticas	64	46	146	74	595	794	1
de	151	46	175	74	595	794	1
inclusión	180	46	267	74	595	794	1
educativa	272	46	364	74	595	794	1
en	369	46	392	74	595	794	1
la	398	46	414	74	595	794	1
universidad	420	46	531	74	595	794	1
pública	216	70	285	98	595	794	1
uruguaya	290	70	380	98	595	794	1
Andrea	239	140	274	154	595	794	1
Jimena	276	140	311	154	595	794	1
Viera	314	140	338	154	595	794	1
Gómez	341	140	374	154	595	794	1
Facultad	124	153	163	166	595	794	1
de	165	153	177	166	595	794	1
Psicología	179	153	225	166	595	794	1
de	228	153	239	166	595	794	1
la	242	153	250	166	595	794	1
Universidad	253	153	305	166	595	794	1
de	308	153	319	166	595	794	1
la	322	153	330	166	595	794	1
República	333	153	377	166	595	794	1
–	380	153	386	166	595	794	1
Montevideo	388	153	440	166	595	794	1
–	443	153	448	166	595	794	1
Uruguay	451	153	489	166	595	794	1
Yliana	244	176	273	190	595	794	1
Zeballos	276	176	317	190	595	794	1
Fernández	319	176	369	190	595	794	1
Facultad	124	189	163	202	595	794	1
de	165	189	177	202	595	794	1
Psicología	179	189	225	202	595	794	1
de	228	189	239	202	595	794	1
la	242	189	250	202	595	794	1
Universidad	253	189	305	202	595	794	1
de	308	189	319	202	595	794	1
la	322	189	330	202	595	794	1
República	333	189	377	202	595	794	1
–	380	189	386	202	595	794	1
Montevideo	388	189	440	202	595	794	1
–	443	189	448	202	595	794	1
Uruguay	451	189	489	202	595	794	1
Palabras	43	322	76	334	595	794	1
clave:	78	322	101	334	595	794	1
Política	103	322	129	333	595	794	1
educacional;	131	322	176	333	595	794	1
personas	179	322	212	333	595	794	1
con	214	322	227	333	595	794	1
deficiencia;	229	322	269	333	595	794	1
educación	271	322	308	333	595	794	1
superior.	310	322	340	333	595	794	1
Educational	99	364	177	383	595	794	1
inclusion	181	364	240	383	595	794	1
policies	244	364	294	383	595	794	1
at	298	364	311	383	595	794	1
uruguayan	315	364	386	383	595	794	1
public	390	364	429	383	595	794	1
university	433	364	496	383	595	794	1
Keywords:	43	490	83	502	595	794	1
Educational	86	490	127	501	595	794	1
policy;	130	490	152	501	595	794	1
people	155	490	179	501	595	794	1
with	181	490	195	501	595	794	1
disabilities;	197	490	236	501	595	794	1
higher	239	490	261	501	595	794	1
education.	263	490	300	501	595	794	1
Políticas	83	532	140	551	595	794	1
de	144	532	160	551	595	794	1
inclusão	165	532	220	551	595	794	1
educativa	224	532	288	551	595	794	1
na	292	532	309	551	595	794	1
universidade	313	532	398	551	595	794	1
pública	402	532	450	551	595	794	1
uruguaia	454	532	512	551	595	794	1
Palavras-chave:	43	670	103	682	595	794	1
Política	106	670	132	681	595	794	1
educacional;	134	670	179	681	595	794	1
pessoas	181	670	211	681	595	794	1
com	213	670	228	681	595	794	1
deficiência;	231	670	271	681	595	794	1
ensino	273	670	296	681	595	794	1
superior.	299	670	329	681	595	794	1
Psicologia	43	743	74	753	595	794	1
Escolar	76	743	100	753	595	794	1
e	102	743	106	753	595	794	1
Educacional,	107	743	148	753	595	794	1
SP.	150	743	160	753	595	794	1
Número	164	743	189	753	595	794	1
Especial,	191	743	219	753	595	794	1
2018:	221	743	239	753	595	794	1
97-104.	240	743	264	753	595	794	1
97	542	741	553	754	595	794	1
Introducción	117	39	208	60	595	794	2
En	71	69	82	81	595	794	2
las	86	69	97	81	595	794	2
últimas	101	69	130	81	595	794	2
décadas	134	69	168	81	595	794	2
Uruguay	172	69	206	81	595	794	2
presenta	210	69	245	81	595	794	2
avances	249	69	282	81	595	794	2
en	43	81	53	93	595	794	2
la	56	81	63	93	595	794	2
actualización	66	81	118	93	595	794	2
de	122	81	132	93	595	794	2
la	135	81	142	93	595	794	2
política	145	81	174	93	595	794	2
nacional	177	81	211	93	595	794	2
con	214	81	228	93	595	794	2
relación	232	81	263	93	595	794	2
a	267	81	272	93	595	794	2
la	275	81	282	93	595	794	2
protección	43	93	84	105	595	794	2
y	87	93	91	105	595	794	2
garantía	94	93	127	105	595	794	2
del	129	93	141	105	595	794	2
derecho	144	93	176	105	595	794	2
a	179	93	184	105	595	794	2
la	186	93	193	105	595	794	2
educación	196	93	237	105	595	794	2
de	239	93	249	105	595	794	2
las	252	93	263	105	595	794	2
per-	266	93	282	105	595	794	2
sonas	43	105	67	117	595	794	2
en	69	105	79	117	595	794	2
situación	81	105	117	117	595	794	2
de	119	105	129	117	595	794	2
discapacidad	131	105	184	117	595	794	2
en	186	105	196	117	595	794	2
el	198	105	205	117	595	794	2
sistema	208	105	239	117	595	794	2
educativo.	241	105	282	117	595	794	2
El	71	117	79	129	595	794	2
sistema	82	117	113	129	595	794	2
educativo	116	117	155	129	595	794	2
uruguayo	158	117	195	129	595	794	2
se	199	117	208	129	595	794	2
rige	211	117	226	129	595	794	2
en	230	117	240	129	595	794	2
la	243	117	250	129	595	794	2
actuali-	253	117	282	129	595	794	2
dad	43	129	58	141	595	794	2
por	59	129	72	141	595	794	2
la	74	129	81	141	595	794	2
Ley	83	129	98	141	595	794	2
General	100	129	132	141	595	794	2
de	134	129	144	141	595	794	2
Educación	146	129	188	141	595	794	2
Nº	190	129	200	141	595	794	2
18.437	202	129	229	141	595	794	2
del	231	129	243	141	595	794	2
año	245	129	260	141	595	794	2
2008	262	129	282	141	595	794	2
(2008).	43	141	71	153	595	794	2
La	74	141	84	153	595	794	2
misma	87	141	114	153	595	794	2
reafirma	117	141	150	153	595	794	2
los	153	141	164	153	595	794	2
principios	167	141	205	153	595	794	2
de	208	141	218	153	595	794	2
universalidad	221	141	274	153	595	794	2
y	278	141	282	153	595	794	2
la	43	153	50	165	595	794	2
obligatoriedad	53	153	109	165	595	794	2
de	112	153	122	165	595	794	2
la	125	153	132	165	595	794	2
educación	136	153	177	165	595	794	2
para	180	153	198	165	595	794	2
todos	201	153	223	165	595	794	2
los	226	153	237	165	595	794	2
habitantes	241	153	282	165	595	794	2
de	43	165	53	177	595	794	2
la	55	165	62	177	595	794	2
República,	65	165	107	177	595	794	2
desde	110	165	135	177	595	794	2
el	137	165	144	177	595	794	2
nivel	147	165	166	177	595	794	2
inicial	168	165	191	177	595	794	2
a	193	165	198	177	595	794	2
la	201	165	208	177	595	794	2
enseñanza	211	165	255	177	595	794	2
media	258	165	282	177	595	794	2
básica	43	177	69	189	595	794	2
y	71	177	75	189	595	794	2
superior.	78	177	112	189	595	794	2
Asimismo	114	177	153	189	595	794	2
en	156	177	166	189	595	794	2
el	168	177	175	189	595	794	2
texto	177	177	197	189	595	794	2
de	199	177	209	189	595	794	2
la	212	177	219	189	595	794	2
Ley	221	177	236	189	595	794	2
se	238	177	248	189	595	794	2
expresa	250	177	282	189	595	794	2
el	43	189	50	201	595	794	2
principio	52	189	86	201	595	794	2
de	88	189	98	201	595	794	2
Diversidad	101	189	143	201	595	794	2
e	146	189	151	201	595	794	2
Inclusión	153	189	189	201	595	794	2
Educativa.	192	189	234	201	595	794	2
Artículo	236	189	266	201	595	794	2
8º:	271	189	282	201	595	794	2
El	43	201	51	213	595	794	2
Estado	55	201	83	213	595	794	2
asegurará	88	201	128	213	595	794	2
los	133	201	144	213	595	794	2
derechos	149	201	186	213	595	794	2
de	190	201	200	213	595	794	2
aquellos	205	201	238	213	595	794	2
colectivos	243	201	282	213	595	794	2
minoritarios	43	213	89	225	595	794	2
o	93	213	98	225	595	794	2
en	102	213	112	225	595	794	2
especial	116	213	149	225	595	794	2
situación	152	213	188	225	595	794	2
de	192	213	202	225	595	794	2
vulnerabilidad,	206	213	264	225	595	794	2
con	268	213	282	225	595	794	2
el	43	225	50	237	595	794	2
fin	53	225	62	237	595	794	2
de	65	225	75	237	595	794	2
asegurar	78	225	114	237	595	794	2
la	117	225	124	237	595	794	2
igualdad	127	225	161	237	595	794	2
de	164	225	174	237	595	794	2
oportunidades	177	225	234	237	595	794	2
en	237	225	247	237	595	794	2
el	250	225	257	237	595	794	2
pleno	260	225	282	237	595	794	2
ejercicio	43	237	76	249	595	794	2
del	79	237	91	249	595	794	2
derecho	94	237	126	249	595	794	2
a	130	237	135	249	595	794	2
la	138	237	145	249	595	794	2
educación	148	237	189	249	595	794	2
y	192	237	197	249	595	794	2
su	200	237	210	249	595	794	2
efectiva	213	237	244	249	595	794	2
inclusión	247	237	282	249	595	794	2
social.	43	249	68	261	595	794	2
Se	72	249	83	261	595	794	2
pone	87	249	107	261	595	794	2
énfasis	111	249	139	261	595	794	2
en	143	249	153	261	595	794	2
el	157	249	164	261	595	794	2
carácter	168	249	201	261	595	794	2
participativo	205	249	253	261	595	794	2
en	257	249	267	261	595	794	2
los	271	249	282	261	595	794	2
procesos	43	261	79	273	595	794	2
de	82	261	92	273	595	794	2
enseñanza	95	261	139	273	595	794	2
-	143	261	146	273	595	794	2
aprendizaje	149	261	195	273	595	794	2
del	198	261	210	273	595	794	2
sujeto	214	261	238	273	595	794	2
de	241	261	251	273	595	794	2
la	254	261	261	273	595	794	2
edu-	264	261	282	273	595	794	2
cación,	43	273	71	285	595	794	2
como	74	273	96	285	595	794	2
sujeto	99	273	123	285	595	794	2
activo,	126	273	152	285	595	794	2
de	155	273	165	285	595	794	2
los	168	273	180	285	595	794	2
agentes	183	273	215	285	595	794	2
de	218	273	228	285	595	794	2
la	231	273	238	285	595	794	2
educación	241	273	282	285	595	794	2
así	43	285	55	297	595	794	2
como	57	285	79	297	595	794	2
de	82	285	92	297	595	794	2
las	94	285	106	297	595	794	2
familias	108	285	139	297	595	794	2
y	141	285	146	297	595	794	2
la	148	285	155	297	595	794	2
comunidad	158	285	202	297	595	794	2
toda.	204	285	224	297	595	794	2
En	71	297	82	309	595	794	2
este	85	297	102	309	595	794	2
sentido	104	297	133	309	595	794	2
se	136	297	146	309	595	794	2
han	148	297	163	309	595	794	2
venido	166	297	193	309	595	794	2
implementando	195	297	257	309	595	794	2
diver-	260	297	282	309	595	794	2
sas	43	309	57	321	595	794	2
políticas	62	309	95	321	595	794	2
educativas	98	309	141	321	595	794	2
inclusivas	143	309	182	321	595	794	2
tanto	185	309	205	321	595	794	2
a	208	309	213	321	595	794	2
nivel	215	309	234	321	595	794	2
de	237	309	247	321	595	794	2
la	249	309	256	321	595	794	2
Admi-	259	309	282	321	595	794	2
nistración	43	321	81	333	595	794	2
Nacional	83	321	118	333	595	794	2
de	121	321	131	333	595	794	2
Educación	133	321	175	333	595	794	2
Pública	177	321	207	333	595	794	2
(ANEP),	209	321	242	333	595	794	2
de	244	321	254	333	595	794	2
la	256	321	263	333	595	794	2
cual	266	321	282	333	595	794	2
depende	43	333	78	345	595	794	2
el	80	333	87	345	595	794	2
Consejo	90	333	123	345	595	794	2
de	126	333	136	345	595	794	2
Educación	139	333	181	345	595	794	2
Inicial	183	333	206	345	595	794	2
y	209	333	214	345	595	794	2
Primaria	216	333	250	345	595	794	2
(CEIP),	253	333	282	345	595	794	2
el	43	345	50	357	595	794	2
Consejo	53	345	86	357	595	794	2
de	89	345	99	357	595	794	2
Educación	102	345	144	357	595	794	2
Secundaria	147	345	193	357	595	794	2
(CES),	196	345	223	357	595	794	2
el	226	345	233	357	595	794	2
Consejo	236	345	269	357	595	794	2
de	272	345	282	357	595	794	2
Educación	43	357	85	369	595	794	2
Técnico	89	357	120	369	595	794	2
Profesional	125	357	170	369	595	794	2
(CETP)	175	357	205	369	595	794	2
y	209	357	214	369	595	794	2
la	218	357	225	369	595	794	2
Dirección	230	357	267	369	595	794	2
de	272	357	282	369	595	794	2
Formación	43	369	85	381	595	794	2
y	89	369	94	381	595	794	2
Perfeccionamiento	98	369	173	381	595	794	2
docente	177	369	209	381	595	794	2
(CFE);	213	369	240	381	595	794	2
así	244	369	256	381	595	794	2
como	260	369	282	381	595	794	2
también	43	381	75	393	595	794	2
a	77	381	82	393	595	794	2
nivel	85	381	103	393	595	794	2
de	106	381	116	393	595	794	2
la	118	381	125	393	595	794	2
educación	128	381	169	393	595	794	2
superior	172	381	204	393	595	794	2
representada	207	381	260	393	595	794	2
en	262	381	272	393	595	794	2
el	275	381	282	393	595	794	2
sistema	43	393	74	405	595	794	2
educativo	76	393	114	405	595	794	2
público	116	393	145	405	595	794	2
por	147	393	160	405	595	794	2
la	162	393	169	405	595	794	2
Universidad	171	393	219	405	595	794	2
de	221	393	231	405	595	794	2
la	233	393	240	405	595	794	2
República	242	393	282	405	595	794	2
(UDELAR).	43	405	88	417	595	794	2
En	71	417	82	429	595	794	2
cuanto	86	417	113	429	595	794	2
a	116	417	121	429	595	794	2
las	125	417	137	429	595	794	2
políticas	140	417	173	429	595	794	2
de	177	417	187	429	595	794	2
inclusión	191	417	226	429	595	794	2
educativa	230	417	268	429	595	794	2
en	272	417	282	429	595	794	2
la	43	429	50	441	595	794	2
Universidad	52	429	100	441	595	794	2
de	103	429	113	441	595	794	2
la	116	429	123	441	595	794	2
República	126	429	166	441	595	794	2
se	169	429	178	441	595	794	2
destaca	181	429	212	441	595	794	2
la	215	429	222	441	595	794	2
creación	225	429	259	441	595	794	2
de	262	429	272	441	595	794	2
la	275	429	282	441	595	794	2
Red	43	441	59	453	595	794	2
Temática	61	441	97	453	595	794	2
de	100	441	110	453	595	794	2
Discapacidad	113	441	167	453	595	794	2
en	169	441	179	453	595	794	2
el	182	441	189	453	595	794	2
año	191	441	206	453	595	794	2
2008,	209	441	231	453	595	794	2
la	234	441	241	453	595	794	2
cual	243	441	260	453	595	794	2
tiene	263	441	282	453	595	794	2
como	43	453	65	465	595	794	2
propósito	69	453	106	465	595	794	2
la	110	453	117	465	595	794	2
formación,	121	453	163	465	595	794	2
socialización	167	453	218	465	595	794	2
y	222	453	226	465	595	794	2
actualización	230	453	282	465	595	794	2
acerca	43	465	70	477	595	794	2
de	72	465	82	477	595	794	2
la	85	465	92	477	595	794	2
temática	94	465	128	477	595	794	2
(Universidad	131	465	181	477	595	794	2
de	184	465	194	477	595	794	2
la	196	465	203	477	595	794	2
República,	206	465	248	477	595	794	2
2008).	251	465	276	477	595	794	2
La	71	477	81	489	595	794	2
Red	85	477	101	489	595	794	2
si	105	477	112	489	595	794	2
bien	116	477	133	489	595	794	2
posee	137	477	161	489	595	794	2
un	165	477	175	489	595	794	2
carácter	179	477	212	489	595	794	2
académico	216	477	259	489	595	794	2
e	263	477	268	489	595	794	2
in-	272	477	282	489	595	794	2
vestigativo,	43	489	88	501	595	794	2
en	92	489	102	501	595	794	2
sus	106	489	120	501	595	794	2
estatutos	124	489	160	501	595	794	2
deja	164	489	181	501	595	794	2
explícito	185	489	218	501	595	794	2
un	222	489	232	501	595	794	2
lineamiento	236	489	282	501	595	794	2
general	43	501	73	513	595	794	2
en	76	501	86	513	595	794	2
relación	90	501	121	513	595	794	2
a	125	501	130	513	595	794	2
los	133	501	145	513	595	794	2
beneficios	148	501	189	513	595	794	2
de	192	501	202	513	595	794	2
trabajar	206	501	236	513	595	794	2
en	240	501	250	513	595	794	2
torno	253	501	274	513	595	794	2
a	277	501	282	513	595	794	2
la	43	513	50	525	595	794	2
diversidad	52	513	93	525	595	794	2
humana	96	513	128	525	595	794	2
para	131	513	149	525	595	794	2
lograr	151	513	174	525	595	794	2
un	177	513	187	525	595	794	2
cambio	189	513	218	525	595	794	2
en	221	513	231	525	595	794	2
el	233	513	240	525	595	794	2
diseño	243	513	269	525	595	794	2
de	272	513	282	525	595	794	2
políticas	43	525	76	537	595	794	2
focalizadas	79	525	124	537	595	794	2
y	127	525	131	537	595	794	2
proyectarse	135	525	182	537	595	794	2
hacia	185	525	206	537	595	794	2
una	210	525	225	537	595	794	2
educación	228	525	269	537	595	794	2
in-	272	525	282	537	595	794	2
clusiva	43	537	70	549	595	794	2
como	73	537	95	549	595	794	2
política	98	537	126	549	595	794	2
generalizada	129	537	180	549	595	794	2
en	183	537	193	549	595	794	2
la	196	537	203	549	595	794	2
educación	206	537	247	549	595	794	2
superior	250	537	282	549	595	794	2
(Universidad	43	549	93	561	595	794	2
de	96	549	106	561	595	794	2
la	108	549	115	561	595	794	2
República,	118	549	160	561	595	794	2
2008).	163	549	188	561	595	794	2
Cabe	71	561	92	573	595	794	2
destacar	97	561	131	573	595	794	2
que	135	561	150	573	595	794	2
Uruguay	155	561	189	573	595	794	2
ha	193	561	203	573	595	794	2
venido	207	561	234	573	595	794	2
avanzando	238	561	282	573	595	794	2
desde	43	573	67	585	595	794	2
2005	70	573	90	585	595	794	2
con	93	573	108	585	595	794	2
la	111	573	118	585	595	794	2
creación	121	573	155	585	595	794	2
del	158	573	170	585	595	794	2
Programa	173	573	212	585	595	794	2
Nacional	215	573	250	585	595	794	2
de	253	573	263	585	595	794	2
Dis-	266	573	282	585	595	794	2
capacidad	43	585	84	597	595	794	2
dependiente	87	585	137	597	595	794	2
del	141	585	153	597	595	794	2
Ministerio	157	585	195	597	595	794	2
de	199	585	209	597	595	794	2
Desarrollo	213	585	254	597	595	794	2
Social	258	585	282	597	595	794	2
(MIDES)	43	597	77	609	595	794	2
con	81	597	96	609	595	794	2
el	100	597	107	609	595	794	2
objetivo	111	597	142	609	595	794	2
de	146	597	156	609	595	794	2
delinear	160	597	192	609	595	794	2
una	197	597	212	609	595	794	2
política	216	597	244	609	595	794	2
nacional	249	597	282	609	595	794	2
actualizada	43	609	88	621	595	794	2
y	91	609	96	621	595	794	2
en	99	609	109	621	595	794	2
consonancia	112	609	163	621	595	794	2
con	166	609	180	621	595	794	2
los	183	609	195	621	595	794	2
principios	198	609	236	621	595	794	2
de	239	609	249	621	595	794	2
la	252	609	259	621	595	794	2
Con-	263	609	282	621	595	794	2
vención	43	621	74	633	595	794	2
de	77	621	87	633	595	794	2
las	90	621	101	633	595	794	2
Personas	104	621	142	633	595	794	2
con	145	621	160	633	595	794	2
Discapacidad	163	621	217	633	595	794	2
(2006)	220	621	246	633	595	794	2
materia-	249	621	282	633	595	794	2
lizados	43	633	71	645	595	794	2
en	74	633	84	645	595	794	2
la	88	633	95	645	595	794	2
Ley	99	633	114	645	595	794	2
de	118	633	128	645	595	794	2
Protección	131	633	174	645	595	794	2
Integral	178	633	208	645	595	794	2
de	212	633	222	645	595	794	2
Personas	226	633	264	645	595	794	2
con	268	633	282	645	595	794	2
Discapacidad	43	645	97	657	595	794	2
Nº	100	645	110	657	595	794	2
18.651	113	645	140	657	595	794	2
del	144	645	156	657	595	794	2
año	159	645	174	657	595	794	2
2010	177	645	197	657	595	794	2
y	201	645	205	657	595	794	2
la	209	645	216	657	595	794	2
Ley	219	645	233	657	595	794	2
General	237	645	269	657	595	794	2
de	272	645	282	657	595	794	2
Educación	43	657	85	669	595	794	2
Nº	87	657	97	669	595	794	2
18.437	99	657	127	669	595	794	2
de	129	657	139	669	595	794	2
2008.	142	657	164	669	595	794	2
En	71	669	82	681	595	794	2
este	85	669	102	681	595	794	2
sentido	104	669	133	681	595	794	2
encontramos	136	669	188	681	595	794	2
un	191	669	201	681	595	794	2
informe	204	669	234	681	595	794	2
del	236	669	248	681	595	794	2
rectora-	251	669	282	681	595	794	2
do	43	681	53	693	595	794	2
de	55	681	65	693	595	794	2
Rodrigo	67	681	98	693	595	794	2
Arocena	100	681	133	693	595	794	2
del	135	681	147	693	595	794	2
año	150	681	165	693	595	794	2
2012	167	681	187	693	595	794	2
con	189	681	203	693	595	794	2
avances	205	681	239	693	595	794	2
realizados	241	681	282	693	595	794	2
en	43	693	53	705	595	794	2
la	55	693	62	705	595	794	2
Universidad	64	693	112	705	595	794	2
de	114	693	124	705	595	794	2
la	127	693	134	705	595	794	2
República	136	693	176	705	595	794	2
a	179	693	184	705	595	794	2
nivel	186	693	205	705	595	794	2
central	207	693	234	705	595	794	2
y	237	693	241	705	595	794	2
a	244	693	249	705	595	794	2
nivel	251	693	270	705	595	794	2
de	272	693	282	705	595	794	2
los	43	705	54	717	595	794	2
servicios	57	705	92	717	595	794	2
universitarios	95	705	148	717	595	794	2
en	151	705	161	717	595	794	2
cuanto	164	705	191	717	595	794	2
a	195	705	200	717	595	794	2
la	203	705	210	717	595	794	2
accesibilidad	213	705	264	717	595	794	2
y	267	705	272	717	595	794	2
la	275	705	282	717	595	794	2
inclusión	43	717	78	729	595	794	2
educativa.	80	717	121	729	595	794	2
98	43	741	54	754	595	794	2
El	342	45	350	57	595	794	2
informe	352	45	382	57	595	794	2
da	384	45	394	57	595	794	2
cuenta	396	45	423	57	595	794	2
de	425	45	435	57	595	794	2
las	438	45	449	57	595	794	2
acciones	451	45	487	57	595	794	2
realizadas	489	45	530	57	595	794	2
y	532	45	537	57	595	794	2
sis-	539	45	553	57	595	794	2
tematiza	313	57	347	69	595	794	2
la	349	57	356	69	595	794	2
información	359	57	405	69	595	794	2
obtenida	407	57	442	69	595	794	2
a	444	57	449	69	595	794	2
partir	451	57	472	69	595	794	2
de	474	57	484	69	595	794	2
la	486	57	493	69	595	794	2
aplicación,	495	57	538	69	595	794	2
por	540	57	553	69	595	794	2
parte	313	69	334	81	595	794	2
de	336	69	346	81	595	794	2
la	348	69	355	81	595	794	2
Red	356	69	373	81	595	794	2
Temática,	375	69	413	81	595	794	2
de	415	69	425	81	595	794	2
un	427	69	437	81	595	794	2
formulario	439	69	479	81	595	794	2
auto-administrado	481	69	553	81	595	794	2
a	313	81	318	93	595	794	2
funcionarios	321	81	370	93	595	794	2
docentes	373	81	409	93	595	794	2
y	412	81	417	93	595	794	2
no	420	81	430	93	595	794	2
docentes	433	81	469	93	595	794	2
con	472	81	487	93	595	794	2
el	490	81	497	93	595	794	2
fin	500	81	509	93	595	794	2
de	512	81	522	93	595	794	2
relevar	525	81	553	93	595	794	2
la	313	93	320	105	595	794	2
situación	323	93	359	105	595	794	2
de	362	93	372	105	595	794	2
accesibilidad	375	93	426	105	595	794	2
y	429	93	434	105	595	794	2
la	437	93	444	105	595	794	2
inclusión	447	93	482	105	595	794	2
de	485	93	495	105	595	794	2
personas	498	93	535	105	595	794	2
con	538	93	553	105	595	794	2
discapacidad	313	105	366	117	595	794	2
en	368	105	378	117	595	794	2
la	381	105	388	117	595	794	2
Universidad.	390	105	440	117	595	794	2
Objetivo	403	135	463	156	595	794	2
Este	342	165	360	177	595	794	2
artículo	363	165	392	177	595	794	2
tiene	395	165	415	177	595	794	2
por	418	165	431	177	595	794	2
finalidad	434	165	467	177	595	794	2
presentar	470	165	508	177	595	794	2
resultados	511	165	553	177	595	794	2
del	313	177	325	189	595	794	2
relevamiento	329	177	380	189	595	794	2
documental	384	177	430	189	595	794	2
y	434	177	438	189	595	794	2
bibliográfico	442	177	490	189	595	794	2
sobre	494	177	516	189	595	794	2
políticas	520	177	553	189	595	794	2
de	313	189	323	201	595	794	2
inclusión	326	189	361	201	595	794	2
educativa	364	189	403	201	595	794	2
de	406	189	416	201	595	794	2
personas	419	189	456	201	595	794	2
con	459	189	474	201	595	794	2
discapacidad	477	189	530	201	595	794	2
en	533	189	543	201	595	794	2
la	546	189	553	201	595	794	2
Educación	313	201	355	213	595	794	2
Superior	357	201	391	213	595	794	2
pública	393	201	422	213	595	794	2
uruguaya,	424	201	464	213	595	794	2
específicamente	466	201	532	213	595	794	2
en	534	201	544	213	595	794	2
la	546	201	553	213	595	794	2
Universidad	313	213	361	225	595	794	2
de	363	213	373	225	595	794	2
la	376	213	383	225	595	794	2
República.	385	213	428	225	595	794	2
Método	406	243	460	264	595	794	2
Se	342	273	353	285	595	794	2
realizó	355	273	382	285	595	794	2
un	385	273	395	285	595	794	2
relevamiento	397	273	449	285	595	794	2
bibliográfico	452	273	500	285	595	794	2
que	502	273	517	285	595	794	2
contem-	520	273	553	285	595	794	2
pló	313	285	325	297	595	794	2
la	328	285	335	297	595	794	2
legislación	338	285	380	297	595	794	2
uruguaya	382	285	420	297	595	794	2
referida	423	285	453	297	595	794	2
a	456	285	461	297	595	794	2
la	464	285	471	297	595	794	2
educación	473	285	514	297	595	794	2
en	517	285	527	297	595	794	2
gene-	530	285	553	297	595	794	2
ral	313	297	323	309	595	794	2
y	326	297	331	309	595	794	2
a	334	297	339	309	595	794	2
la	341	297	348	309	595	794	2
Educación	351	297	393	309	595	794	2
Superior,	396	297	432	309	595	794	2
en	435	297	445	309	595	794	2
particular.	448	297	487	309	595	794	2
En	490	297	501	309	595	794	2
la	504	297	511	309	595	794	2
misma	514	297	540	309	595	794	2
se	543	297	553	309	595	794	2
relevó	313	309	338	321	595	794	2
el	341	309	348	321	595	794	2
contenido	352	309	391	321	595	794	2
relativo	394	309	423	321	595	794	2
a	427	309	432	321	595	794	2
la	435	309	442	321	595	794	2
inclusión	446	309	481	321	595	794	2
de	484	309	494	321	595	794	2
personas	498	309	535	321	595	794	2
con	538	309	553	321	595	794	2
discapacidad	313	321	366	333	595	794	2
en	368	321	378	333	595	794	2
la	381	321	388	333	595	794	2
Educación	390	321	432	333	595	794	2
Superior	435	321	469	333	595	794	2
uruguaya.	471	321	511	333	595	794	2
Asimismo,	342	333	383	345	595	794	2
se	387	333	397	345	595	794	2
relevaron	401	333	438	345	595	794	2
fuentes	442	333	472	345	595	794	2
secundarias	476	333	525	345	595	794	2
de	529	333	539	345	595	794	2
in-	543	333	553	345	595	794	2
formación	313	345	353	357	595	794	2
a	357	345	362	357	595	794	2
través	366	345	390	357	595	794	2
de	395	345	405	357	595	794	2
diferentes	409	345	448	357	595	794	2
bases	452	345	476	357	595	794	2
de	480	345	491	357	595	794	2
datos	495	345	517	357	595	794	2
(SCielo,	521	345	553	357	595	794	2
Redalyc,	313	357	348	369	595	794	2
Latindex,	353	357	389	369	595	794	2
y	394	357	398	369	595	794	2
Timbó)	402	357	430	369	595	794	2
ya	435	357	444	369	595	794	2
que	448	357	463	369	595	794	2
la	468	357	475	369	595	794	2
Universidad	479	357	527	369	595	794	2
de	531	357	541	369	595	794	2
la	546	357	553	369	595	794	2
República	313	369	353	381	595	794	2
cuenta	358	369	385	381	595	794	2
desde	390	369	414	381	595	794	2
hace	419	369	438	381	595	794	2
relativamente	443	369	497	381	595	794	2
poco	502	369	521	381	595	794	2
tiempo	526	369	553	381	595	794	2
con	313	381	328	393	595	794	2
una	331	381	346	393	595	794	2
base	350	381	369	393	595	794	2
de	372	381	382	393	595	794	2
datos	386	381	408	393	595	794	2
propia	411	381	436	393	595	794	2
(BiUR	440	381	464	393	595	794	2
1	464	381	467	389	595	794	2
).	467	381	472	393	595	794	2
Las	476	381	490	393	595	794	2
palabras	494	381	528	393	595	794	2
clave	532	381	553	393	595	794	2
empleadas	313	393	357	405	595	794	2
en	360	393	370	405	595	794	2
la	374	393	381	405	595	794	2
búsqueda	384	393	423	405	595	794	2
tanto	426	393	447	405	595	794	2
de	450	393	460	405	595	794	2
las	463	393	474	405	595	794	2
publicaciones	478	393	532	405	595	794	2
aca-	535	393	553	405	595	794	2
démicas	313	405	347	417	595	794	2
científicas	349	405	389	417	595	794	2
y	392	405	396	417	595	794	2
de	399	405	409	417	595	794	2
otros	411	405	431	417	595	794	2
documentos	434	405	483	417	595	794	2
públicos	486	405	519	417	595	794	2
del	521	405	533	417	595	794	2
país	536	405	553	417	595	794	2
fueron:	313	417	341	429	595	794	2
“Inclusión	344	417	383	429	595	794	2
Educativa”,	386	417	431	429	595	794	2
“Educación	434	417	479	429	595	794	2
Superior”,	482	417	521	429	595	794	2
“Disca-	524	417	553	429	595	794	2
pacidad”	313	429	348	441	595	794	2
y,	350	429	357	441	595	794	2
“Accesibilidad”.	359	429	420	441	595	794	2
Conceptualización	342	441	415	453	595	794	2
de	418	441	428	453	595	794	2
la	430	441	437	453	595	794	2
inclusión	440	441	475	453	595	794	2
educativa	477	441	516	453	595	794	2
Consideramos	342	453	400	465	595	794	2
importante	407	453	449	465	595	794	2
plantear	456	453	489	465	595	794	2
desde	496	453	521	465	595	794	2
donde	528	453	553	465	595	794	2
abordamos	313	465	358	477	595	794	2
el	361	465	368	477	595	794	2
tema	371	465	391	477	595	794	2
de	394	465	404	477	595	794	2
la	406	465	413	477	595	794	2
inclusión	416	465	451	477	595	794	2
educativa	454	465	492	477	595	794	2
en	495	465	505	477	595	794	2
la	508	465	515	477	595	794	2
Educaci-	518	465	553	477	595	794	2
ón	313	477	323	489	595	794	2
Superior	326	477	360	489	595	794	2
pública	362	477	391	489	595	794	2
de	393	477	403	489	595	794	2
Uruguay.	406	477	442	489	595	794	2
El	342	489	350	501	595	794	2
término	353	489	383	501	595	794	2
inclusión	386	489	421	501	595	794	2
educativa	425	489	463	501	595	794	2
es	467	489	476	501	595	794	2
un	479	489	489	501	595	794	2
término	493	489	523	501	595	794	2
polisé-	526	489	553	501	595	794	2
mico	313	501	332	513	595	794	2
que	334	501	349	513	595	794	2
ha	352	501	362	513	595	794	2
tenido	364	501	388	513	595	794	2
una	391	501	406	513	595	794	2
evolución	408	501	446	513	595	794	2
en	448	501	458	513	595	794	2
cuanto	460	501	488	513	595	794	2
a	490	501	495	513	595	794	2
sus	497	501	511	513	595	794	2
diferentes	513	501	553	513	595	794	2
significados	313	513	360	525	595	794	2
en	364	513	374	525	595	794	2
diferentes	378	513	417	525	595	794	2
momentos	421	513	463	525	595	794	2
históricos.	466	513	507	525	595	794	2
Lo	510	513	520	525	595	794	2
que	524	513	539	525	595	794	2
ha	543	513	553	525	595	794	2
llevado	313	525	342	537	595	794	2
a	345	525	350	537	595	794	2
que	354	525	369	537	595	794	2
exista	373	525	396	537	595	794	2
una	400	525	415	537	595	794	2
gran	419	525	437	537	595	794	2
confusión	440	525	479	537	595	794	2
acerca	483	525	510	537	595	794	2
de	513	525	523	537	595	794	2
lo	527	525	534	537	595	794	2
que	538	525	553	537	595	794	2
significa	313	537	346	549	595	794	2
de	348	537	358	549	595	794	2
hecho	361	537	385	549	595	794	2
“inclusión”	388	537	429	549	595	794	2
o	431	537	436	549	595	794	2
“educación	439	537	483	549	595	794	2
inclusiva”	485	537	523	549	595	794	2
Según	342	549	368	561	595	794	2
Ainscow,	369	549	405	561	595	794	2
citado	407	549	431	561	595	794	2
por	434	549	447	561	595	794	2
Echeita	449	549	479	561	595	794	2
(2006),	481	549	510	561	595	794	2
es	512	549	522	561	595	794	2
de	524	549	534	561	595	794	2
utili-	536	549	553	561	595	794	2
dad	313	561	328	573	595	794	2
considerar	331	561	373	573	595	794	2
los	375	561	387	573	595	794	2
siguientes	389	561	430	573	595	794	2
elementos	432	561	473	573	595	794	2
que	476	561	491	573	595	794	2
configuran	493	561	535	573	595	794	2
una	538	561	553	573	595	794	2
educación	313	573	354	585	595	794	2
más	357	573	374	585	595	794	2
inclusiva.	378	573	415	585	595	794	2
En	418	573	429	585	595	794	2
primer	432	573	458	585	595	794	2
término	461	573	491	585	595	794	2
la	494	573	501	585	595	794	2
idea	504	573	521	585	595	794	2
de	525	573	535	585	595	794	2
que	538	573	553	585	595	794	2
la	313	585	320	597	595	794	2
inclusión	323	585	358	597	595	794	2
es	362	585	371	597	595	794	2
un	374	585	384	597	595	794	2
proceso,	387	585	422	597	595	794	2
es	425	585	435	597	595	794	2
decir	438	585	457	597	595	794	2
poder	460	585	483	597	595	794	2
concebirla	487	585	528	597	595	794	2
como	531	585	553	597	595	794	2
una	313	597	328	609	595	794	2
tarea	331	597	352	609	595	794	2
interminable	355	597	404	609	595	794	2
de	407	597	418	609	595	794	2
búsqueda	421	597	460	609	595	794	2
de	464	597	474	609	595	794	2
mejores	477	597	509	609	595	794	2
formas	512	597	540	609	595	794	2
de	543	597	553	609	595	794	2
responder	313	609	354	621	595	794	2
a	358	609	363	621	595	794	2
la	366	609	373	621	595	794	2
diversidad	377	609	418	621	595	794	2
de	422	609	432	621	595	794	2
estudiantes,	436	609	484	621	595	794	2
“es	488	609	501	621	595	794	2
sobre	504	609	527	621	595	794	2
cómo	531	609	553	621	595	794	2
aprender	313	621	349	633	595	794	2
a	352	621	357	633	595	794	2
vivir	359	621	375	633	595	794	2
con	378	621	393	633	595	794	2
la	395	621	402	633	595	794	2
diferencia	405	621	444	633	595	794	2
y	446	621	451	633	595	794	2
aprender	453	621	490	633	595	794	2
como	492	621	514	633	595	794	2
aprender	517	621	553	633	595	794	2
desde	313	633	338	645	595	794	2
la	340	633	347	645	595	794	2
diferencia”	350	633	392	645	595	794	2
(2006,	397	633	422	645	595	794	2
p.	425	633	432	645	595	794	2
14).	435	633	450	645	595	794	2
La	342	645	352	657	595	794	2
inclusión	355	645	390	657	595	794	2
tiene	393	645	412	657	595	794	2
que	416	645	431	657	595	794	2
ver	434	645	446	657	595	794	2
con	450	645	464	657	595	794	2
la	467	645	474	657	595	794	2
tarea	477	645	498	657	595	794	2
de	501	645	511	657	595	794	2
identificar	514	645	553	657	595	794	2
y	313	657	318	669	595	794	2
remover	321	657	354	669	595	794	2
barreras,	357	657	393	669	595	794	2
este	397	657	414	669	595	794	2
concepto	417	657	453	669	595	794	2
de	457	657	467	669	595	794	2
barreras	470	657	503	669	595	794	2
es	507	657	516	669	595	794	2
muy	519	657	536	669	595	794	2
po-	540	657	553	669	595	794	2
tente	313	669	333	681	595	794	2
porque	336	669	364	681	595	794	2
es	367	669	377	681	595	794	2
un	380	669	390	681	595	794	2
concepto	393	669	429	681	595	794	2
relacional,	432	669	473	681	595	794	2
saca	476	669	495	681	595	794	2
el	498	669	505	681	595	794	2
foco	508	669	525	681	595	794	2
de	528	669	538	681	595	794	2
las	541	669	553	681	595	794	2
dificultades	313	681	358	693	595	794	2
centradas	361	681	401	693	595	794	2
en	404	681	414	693	595	794	2
la	417	681	424	693	595	794	2
persona	426	681	459	693	595	794	2
e	462	681	467	693	595	794	2
involucra	470	681	506	693	595	794	2
el	509	681	516	693	595	794	2
contexto	519	681	553	693	595	794	2
vincular.	313	693	346	705	595	794	2
Para	350	693	369	705	595	794	2
realizar	374	693	403	705	595	794	2
esta	407	693	424	705	595	794	2
tarea	428	693	449	705	595	794	2
Ainscow	453	693	486	705	595	794	2
plantea	490	693	520	705	595	794	2
que	524	693	539	705	595	794	2
es	543	693	553	705	595	794	2
1	313	709	318	720	595	794	2
En	328	709	338	720	595	794	2
esta	342	709	357	720	595	794	2
se	360	709	369	720	595	794	2
encuentran	372	709	412	720	595	794	2
unificados	416	709	452	720	595	794	2
los	455	709	466	720	595	794	2
catálogos	469	709	503	720	595	794	2
de	507	709	516	720	595	794	2
todas	519	709	539	720	595	794	2
las	543	709	553	720	595	794	2
bibliotecas	313	718	351	729	595	794	2
de	353	718	362	729	595	794	2
la	364	718	371	729	595	794	2
Universidad	373	718	415	729	595	794	2
de	417	718	426	729	595	794	2
la	428	718	435	729	595	794	2
República.	437	718	475	729	595	794	2
Psicologia	331	744	363	753	595	794	2
Escolar	365	744	388	753	595	794	2
e	390	744	394	753	595	794	2
Educacional,	396	744	436	753	595	794	2
SP.	438	744	448	753	595	794	2
Número	452	744	477	753	595	794	2
Especial,	479	744	508	753	595	794	2
2018:	510	744	527	753	595	794	2
97-104.	529	744	553	753	595	794	2
necesario	43	45	82	57	595	794	3
recopilar,	85	45	122	57	595	794	3
ordenar	126	45	157	57	595	794	3
y	161	45	165	57	595	794	3
evaluar	169	45	199	57	595	794	3
información	203	45	249	57	595	794	3
de	253	45	263	57	595	794	3
una	267	45	282	57	595	794	3
amplia	43	57	69	69	595	794	3
variedad	73	57	107	69	595	794	3
de	111	57	121	69	595	794	3
fuentes	125	57	155	69	595	794	3
para	159	57	177	69	595	794	3
planificar	181	57	217	69	595	794	3
mejoras	221	57	253	69	595	794	3
en	257	57	267	69	595	794	3
las	271	57	282	69	595	794	3
políticas	43	69	76	81	595	794	3
y	78	69	83	81	595	794	3
en	85	69	95	81	595	794	3
las	98	69	109	81	595	794	3
prácticas.	112	69	150	81	595	794	3
Asimismo	71	81	110	93	595	794	3
el	113	81	120	93	595	794	3
autor	124	81	144	93	595	794	3
afirma	148	81	173	93	595	794	3
que	176	81	191	93	595	794	3
la	195	81	202	93	595	794	3
inclusión	205	81	240	93	595	794	3
tiene	244	81	263	93	595	794	3
que	267	81	282	93	595	794	3
ver	43	93	55	105	595	794	3
con	58	93	72	105	595	794	3
la	75	93	82	105	595	794	3
presencia,	85	93	126	105	595	794	3
la	129	93	136	105	595	794	3
participación	139	93	189	105	595	794	3
y	192	93	196	105	595	794	3
el	199	93	206	105	595	794	3
aprendizaje	209	93	255	105	595	794	3
de	258	93	268	105	595	794	3
los	271	93	282	105	595	794	3
estudiantes,	43	105	91	117	595	794	3
garantizar	93	105	133	117	595	794	3
esto	136	105	153	117	595	794	3
nos	155	105	169	117	595	794	3
asegura	172	105	204	117	595	794	3
la	206	105	213	117	595	794	3
continuidad	216	105	262	117	595	794	3
edu-	264	105	282	117	595	794	3
cativa	43	117	66	129	595	794	3
de	69	117	79	129	595	794	3
todos.	81	117	106	129	595	794	3
Por	71	129	85	141	595	794	3
último,	87	129	114	141	595	794	3
la	116	129	123	141	595	794	3
inclusión	125	129	160	141	595	794	3
supone	162	129	191	141	595	794	3
poner	194	129	217	141	595	794	3
un	219	129	229	141	595	794	3
énfasis	231	129	259	141	595	794	3
parti-	262	129	282	141	595	794	3
cular	43	141	62	153	595	794	3
en	64	141	74	153	595	794	3
los	77	141	88	153	595	794	3
grupos	90	141	118	153	595	794	3
de	120	141	130	153	595	794	3
estudiantes	132	141	178	153	595	794	3
que	181	141	196	153	595	794	3
pueden	198	141	228	153	595	794	3
estar	230	141	250	153	595	794	3
en	252	141	262	153	595	794	3
ries-	265	141	282	153	595	794	3
go	43	153	53	165	595	794	3
de	55	153	65	165	595	794	3
marginación,	68	153	119	165	595	794	3
exclusión	122	153	159	165	595	794	3
o	162	153	167	165	595	794	3
fracaso	169	153	199	165	595	794	3
escolar	201	153	230	165	595	794	3
por	233	153	246	165	595	794	3
diversos	249	153	282	165	595	794	3
motivos,	43	165	76	177	595	794	3
uno	80	165	95	177	595	794	3
de	98	165	108	177	595	794	3
ellos	112	165	130	177	595	794	3
que	134	165	149	177	595	794	3
es	152	165	162	177	595	794	3
en	165	165	175	177	595	794	3
el	179	165	186	177	595	794	3
que	189	165	204	177	595	794	3
estamos	207	165	242	177	595	794	3
poniendo	245	165	282	177	595	794	3
foco	43	177	60	189	595	794	3
en	64	177	74	189	595	794	3
esta	78	177	95	189	595	794	3
comunicación	99	177	154	189	595	794	3
es	158	177	167	189	595	794	3
la	171	177	178	189	595	794	3
situación	182	177	218	189	595	794	3
de	222	177	232	189	595	794	3
los	236	177	247	189	595	794	3
jóvenes	251	177	282	189	595	794	3
uruguayos	43	189	85	201	595	794	3
con	87	189	102	201	595	794	3
discapacidad	104	189	157	201	595	794	3
en	159	189	169	201	595	794	3
la	172	189	179	201	595	794	3
Educación	181	189	223	201	595	794	3
Superior.	226	189	262	201	595	794	3
En	71	201	82	213	595	794	3
el	85	201	92	213	595	794	3
informe	94	201	124	213	595	794	3
descriptivo	127	201	170	213	595	794	3
de	173	201	183	213	595	794	3
análisis	185	201	215	213	595	794	3
de	218	201	228	213	595	794	3
accesibilidad	231	201	282	213	595	794	3
en	43	213	53	225	595	794	3
Educación	56	213	98	225	595	794	3
Superior	101	213	135	225	595	794	3
para	138	213	156	225	595	794	3
personas	159	213	196	225	595	794	3
con	199	213	213	225	595	794	3
discapacidad	216	213	269	225	595	794	3
de	272	213	282	225	595	794	3
ESVI-AL	43	225	77	237	595	794	3
(2013,	79	225	105	237	595	794	3
p.	107	225	115	237	595	794	3
16)	117	225	130	237	595	794	3
se	133	225	142	237	595	794	3
hace	145	225	164	237	595	794	3
un	167	225	177	237	595	794	3
esbozo	179	225	208	237	595	794	3
interesante	211	225	255	237	595	794	3
y	258	225	263	237	595	794	3
muy	265	225	282	237	595	794	3
esclarecedor	43	237	94	249	595	794	3
de	99	237	109	249	595	794	3
las	113	237	125	249	595	794	3
barreras	129	237	163	249	595	794	3
y	168	237	172	249	595	794	3
obstáculos	177	237	220	249	595	794	3
que	224	237	239	249	595	794	3
enfrentan	244	237	282	249	595	794	3
las	43	249	54	261	595	794	3
personas	58	249	95	261	595	794	3
con	99	249	113	261	595	794	3
discapacidad	117	249	169	261	595	794	3
al	173	249	180	261	595	794	3
ingresar	184	249	217	261	595	794	3
a	220	249	225	261	595	794	3
la	229	249	236	261	595	794	3
Educación	240	249	282	261	595	794	3
Superior.	43	261	79	273	595	794	3
-	71	285	74	297	595	794	3
Barreras	79	285	113	297	595	794	3
sociales,	115	285	150	297	595	794	3
actitudinales	153	285	203	297	595	794	3
y	205	285	210	297	595	794	3
de	212	285	222	297	595	794	3
comunicación,	225	285	282	297	595	794	3
se	43	297	52	309	595	794	3
las	55	297	67	309	595	794	3
define	70	297	94	309	595	794	3
como	97	297	119	309	595	794	3
el	122	297	129	309	595	794	3
hecho	132	297	157	309	595	794	3
social	160	297	183	309	595	794	3
que	186	297	201	309	595	794	3
impide	204	297	230	309	595	794	3
o	233	297	238	309	595	794	3
dificulta	241	297	272	309	595	794	3
la	275	297	282	309	595	794	3
interacción	43	309	86	321	595	794	3
entre	89	309	109	321	595	794	3
las	112	309	123	321	595	794	3
personas.	126	309	165	321	595	794	3
-	71	333	74	345	595	794	3
Barreras	79	333	113	345	595	794	3
arquitectónicas	118	333	178	345	595	794	3
y	183	333	188	345	595	794	3
espaciales,	192	333	237	345	595	794	3
incluye	242	333	270	345	595	794	3
el	275	333	282	345	595	794	3
desplazamiento	43	345	106	357	595	794	3
desde	108	345	133	357	595	794	3
el	135	345	142	357	595	794	3
hogar	145	345	168	357	595	794	3
a	171	345	176	357	595	794	3
la	178	345	185	357	595	794	3
Universidad,	188	345	238	357	595	794	3
medios	240	345	269	357	595	794	3
de	272	345	282	357	595	794	3
transporte,	43	357	86	369	595	794	3
recursos	88	357	122	369	595	794	3
económicos	124	357	172	369	595	794	3
y	174	357	179	369	595	794	3
luego	181	357	203	369	595	794	3
el	205	357	212	369	595	794	3
acceso	214	357	243	369	595	794	3
al	245	357	252	369	595	794	3
edificio	254	357	282	369	595	794	3
mismo.	43	369	72	381	595	794	3
En	74	369	85	381	595	794	3
algunas	87	369	119	381	595	794	3
universidades	121	369	176	381	595	794	3
se	179	369	188	381	595	794	3
han	190	369	205	381	595	794	3
realizado	208	369	244	381	595	794	3
acciones	247	369	282	381	595	794	3
para	43	381	61	393	595	794	3
la	63	381	70	393	595	794	3
eliminación	73	381	118	393	595	794	3
de	120	381	130	393	595	794	3
barreras	133	381	166	393	595	794	3
de	169	381	179	393	595	794	3
accesibilidad.	181	381	235	393	595	794	3
-	71	405	74	417	595	794	3
Barreras	79	405	113	417	595	794	3
técnicas	116	405	149	417	595	794	3
y	153	405	157	417	595	794	3
humanas,	160	405	200	417	595	794	3
relacionadas	203	405	254	417	595	794	3
con	257	405	272	417	595	794	3
la	275	405	282	417	595	794	3
disponibilidad	43	417	97	429	595	794	3
de	102	417	112	429	595	794	3
los	117	417	128	429	595	794	3
recursos	133	417	167	429	595	794	3
humanos,	172	417	212	429	595	794	3
físicos,	216	417	244	429	595	794	3
técnicos	249	417	282	429	595	794	3
y	43	429	47	441	595	794	3
económicos.	51	429	101	441	595	794	3
Esto	105	429	123	441	595	794	3
incluye	126	429	154	441	595	794	3
la	158	429	165	441	595	794	3
formación	168	429	208	441	595	794	3
de	211	429	221	441	595	794	3
los	225	429	236	441	595	794	3
profesores	240	429	282	441	595	794	3
que	43	441	58	453	595	794	3
se	61	441	70	453	595	794	3
manifiesta	73	441	114	453	595	794	3
en	117	441	127	453	595	794	3
un	130	441	140	453	595	794	3
modelo	143	441	173	453	595	794	3
pedagógico	176	441	222	453	595	794	3
estandarizado	225	441	282	453	595	794	3
y	43	453	47	465	595	794	3
poco	53	453	72	465	595	794	3
pertinente	78	453	118	465	595	794	3
para	123	453	141	465	595	794	3
la	147	453	154	465	595	794	3
enseñanza	160	453	204	465	595	794	3
de	209	453	219	465	595	794	3
personas	225	453	262	465	595	794	3
con	268	453	282	465	595	794	3
discapacidad.	43	465	98	477	595	794	3
Mundial,	313	45	347	57	595	794	3
2004).	351	45	376	57	595	794	3
Si	383	45	391	57	595	794	3
bien	394	45	411	57	595	794	3
el	414	45	421	57	595	794	3
Plan	424	45	442	57	595	794	3
de	446	45	456	57	595	794	3
Integración	459	45	503	57	595	794	3
deja	507	45	524	57	595	794	3
de	527	45	537	57	595	794	3
ser	540	45	553	57	595	794	3
financiado	313	57	354	69	595	794	3
en	357	57	367	69	595	794	3
1999,	369	57	392	69	595	794	3
la	394	57	401	69	595	794	3
modalidad	403	57	445	69	595	794	3
de	447	57	457	69	595	794	3
integración	460	57	504	69	595	794	3
de	506	57	516	69	595	794	3
alumnos	519	57	553	69	595	794	3
en	313	69	323	81	595	794	3
la	326	69	333	81	595	794	3
actualidad	335	69	376	81	595	794	3
sigue	379	69	400	81	595	794	3
incambiada	403	69	449	81	595	794	3
(Viera	451	69	475	81	595	794	3
&	478	69	484	81	595	794	3
Zeballos,	486	69	523	81	595	794	3
2014).	525	69	551	81	595	794	3
Frente	342	81	368	93	595	794	3
a	371	81	376	93	595	794	3
la	379	81	386	93	595	794	3
confirmación	389	81	440	93	595	794	3
de	443	81	453	93	595	794	3
una	456	81	471	93	595	794	3
desigualdad	474	81	522	93	595	794	3
educa-	525	81	553	93	595	794	3
tiva	313	93	327	105	595	794	3
creciente,	330	93	369	105	595	794	3
y	373	93	377	105	595	794	3
en	380	93	390	105	595	794	3
sintonía	394	93	425	105	595	794	3
con	428	93	443	105	595	794	3
iniciativas	446	93	485	105	595	794	3
similares	488	93	524	105	595	794	3
desar-	527	93	553	105	595	794	3
rolladas	313	105	345	117	595	794	3
en	347	105	357	117	595	794	3
la	359	105	366	117	595	794	3
región,	369	105	396	117	595	794	3
durante	398	105	429	117	595	794	3
el	431	105	438	117	595	794	3
período	441	105	471	117	595	794	3
2001-2004	473	105	516	117	595	794	3
Uruguay	519	105	553	117	595	794	3
llevó	313	117	332	129	595	794	3
a	334	117	339	129	595	794	3
cabo	342	117	361	129	595	794	3
proyectos	364	117	403	129	595	794	3
colaborativos	405	117	458	129	595	794	3
con	461	117	475	129	595	794	3
la	478	117	485	129	595	794	3
Organización	487	117	540	129	595	794	3
de	543	117	553	129	595	794	3
Estados	313	129	346	141	595	794	3
Americanos.	348	129	398	141	595	794	3
A	400	129	406	141	595	794	3
partir	408	129	428	141	595	794	3
de	431	129	441	141	595	794	3
aquí	444	129	461	141	595	794	3
se	464	129	473	141	595	794	3
desarrolla	476	129	515	141	595	794	3
el	518	129	525	141	595	794	3
Fondo	527	129	553	141	595	794	3
de	313	141	323	153	595	794	3
Inclusión	326	141	362	153	595	794	3
Escolar	365	141	395	153	595	794	3
enmarcado	398	141	444	153	595	794	3
en	447	141	457	153	595	794	3
el	460	141	467	153	595	794	3
Proyecto	470	141	506	153	595	794	3
de	509	141	519	153	595	794	3
Mejora-	522	141	553	153	595	794	3
miento	313	153	340	165	595	794	3
de	343	153	353	165	595	794	3
la	356	153	363	165	595	794	3
Calidad	366	153	396	165	595	794	3
Educativa	399	153	439	165	595	794	3
Primaria	442	153	475	165	595	794	3
con	478	153	493	165	595	794	3
recursos	495	153	530	165	595	794	3
de	533	153	543	165	595	794	3
la	546	153	553	165	595	794	3
Administración	313	165	372	177	595	794	3
Nacional	375	165	410	177	595	794	3
de	414	165	424	177	595	794	3
Educación	427	165	469	177	595	794	3
Pública	472	165	501	177	595	794	3
y	504	165	509	177	595	794	3
del	512	165	524	177	595	794	3
Banco	527	165	553	177	595	794	3
Mundial	313	177	345	189	595	794	3
(Banco	349	177	378	189	595	794	3
Mundial,	382	177	416	189	595	794	3
2004).	421	177	446	189	595	794	3
Este	450	177	468	189	595	794	3
Fondo	473	177	498	189	595	794	3
de	503	177	513	189	595	794	3
Inclusión	517	177	553	189	595	794	3
Escolar	313	189	343	201	595	794	3
se	346	189	356	201	595	794	3
orientó	358	189	386	201	595	794	3
a	389	189	394	201	595	794	3
apoyar	396	189	424	201	595	794	3
la	427	189	434	201	595	794	3
transformación	436	189	496	201	595	794	3
de	499	189	509	201	595	794	3
las	511	189	523	201	595	794	3
escue-	526	189	553	201	595	794	3
las	313	201	325	213	595	794	3
especiales	328	201	370	213	595	794	3
en	374	201	384	213	595	794	3
Centros	387	201	418	213	595	794	3
de	421	201	431	213	595	794	3
Recursos	435	201	473	213	595	794	3
para	476	201	494	213	595	794	3
brindar	497	201	525	213	595	794	3
apoyo	528	201	553	213	595	794	3
a	313	213	318	225	595	794	3
las	322	213	334	225	595	794	3
escuelas	338	213	373	225	595	794	3
comunes	377	213	413	225	595	794	3
y	417	213	422	225	595	794	3
a	426	213	431	225	595	794	3
su	435	213	444	225	595	794	3
comunidad	448	213	492	225	595	794	3
en	496	213	506	225	595	794	3
el	510	213	517	225	595	794	3
proceso	521	213	553	225	595	794	3
de	313	225	323	237	595	794	3
inclusión	326	225	361	237	595	794	3
educativa	364	225	403	237	595	794	3
de	406	225	416	237	595	794	3
personas	419	225	456	237	595	794	3
con	459	225	474	237	595	794	3
discapacidad.	477	225	532	237	595	794	3
Esto	535	225	553	237	595	794	3
es	313	237	323	249	595	794	3
evaluado	327	237	363	249	595	794	3
en	367	237	377	249	595	794	3
los	381	237	393	249	595	794	3
documentos	397	237	446	249	595	794	3
oficiales	450	237	482	249	595	794	3
(Banco	486	237	515	249	595	794	3
Mundial,	519	237	553	249	595	794	3
2004)	313	249	336	261	595	794	3
como	339	249	361	261	595	794	3
un	364	249	374	261	595	794	3
nuevo	377	249	401	261	595	794	3
hito	404	249	419	261	595	794	3
hacia	422	249	443	261	595	794	3
una	446	249	461	261	595	794	3
orientación	464	249	508	261	595	794	3
inclusiva	511	249	545	261	595	794	3
y	548	249	553	261	595	794	3
pro-diversidad	313	261	370	273	595	794	3
en	373	261	383	273	595	794	3
la	386	261	393	273	595	794	3
gestión	395	261	424	273	595	794	3
de	427	261	437	273	595	794	3
políticas	440	261	473	273	595	794	3
educativas	475	261	518	273	595	794	3
del	521	261	533	273	595	794	3
país	536	261	553	273	595	794	3
(Viera	313	273	337	285	595	794	3
&	340	273	346	285	595	794	3
Zeballos,	348	273	385	285	595	794	3
2014).	387	273	413	285	595	794	3
Dentro	342	285	369	297	595	794	3
del	372	285	384	297	595	794	3
marco	388	285	413	297	595	794	3
legal	417	285	436	297	595	794	3
actual	440	285	464	297	595	794	3
de	467	285	477	297	595	794	3
la	481	285	488	297	595	794	3
educación	492	285	533	297	595	794	3
uru-	537	285	553	297	595	794	3
guaya	313	297	338	309	595	794	3
se	341	297	350	309	595	794	3
plantea	353	297	383	309	595	794	3
la	386	297	393	309	595	794	3
flexibilización	396	297	449	309	595	794	3
curricular	452	297	489	309	595	794	3
y	492	297	496	309	595	794	3
metodológica	499	297	553	309	595	794	3
para	313	309	331	321	595	794	3
atender	335	309	366	321	595	794	3
la	370	309	377	321	595	794	3
diversidad	381	309	422	321	595	794	3
del	426	309	438	321	595	794	3
alumnado	442	309	482	321	595	794	3
destacándose	486	309	542	321	595	794	3
la	546	309	553	321	595	794	3
consideración	313	321	369	333	595	794	3
de	371	321	381	333	595	794	3
la	383	321	390	333	595	794	3
inclusión	392	321	427	333	595	794	3
educativa	429	321	468	333	595	794	3
de	470	321	480	333	595	794	3
las	482	321	494	333	595	794	3
“personas	496	321	536	333	595	794	3
con	538	321	553	333	595	794	3
discapacidades”:	313	333	381	345	595	794	3
La	342	345	352	357	595	794	3
educación	356	345	397	357	595	794	3
formal	401	345	426	357	595	794	3
contemplará	431	345	480	357	595	794	3
aquellas	485	345	518	357	595	794	3
particu-	523	345	553	357	595	794	3
laridades,	313	357	352	369	595	794	3
de	356	357	366	369	595	794	3
carácter	370	357	403	369	595	794	3
permanente	407	357	455	369	595	794	3
o	459	357	464	369	595	794	3
temporal,	468	357	505	369	595	794	3
personal	509	357	544	369	595	794	3
o	548	357	553	369	595	794	3
contextual,	313	369	357	381	595	794	3
a	360	369	365	381	595	794	3
través	368	369	393	381	595	794	3
de	396	369	406	381	595	794	3
diferentes	409	369	449	381	595	794	3
modalidades,	452	369	505	381	595	794	3
entendidas	509	369	553	381	595	794	3
como	313	381	335	393	595	794	3
opciones	337	381	373	393	595	794	3
organizativas	376	381	429	393	595	794	3
o	431	381	436	393	595	794	3
metodológicas,	438	381	499	393	595	794	3
con	501	381	515	393	595	794	3
el	518	381	525	393	595	794	3
propó-	527	381	553	393	595	794	3
sito	313	393	327	405	595	794	3
de	330	393	340	405	595	794	3
garantizar	342	393	382	405	595	794	3
la	385	393	392	405	595	794	3
igualdad	394	393	428	405	595	794	3
en	431	393	441	405	595	794	3
el	444	393	451	405	595	794	3
ejercicio	453	393	486	405	595	794	3
del	489	393	501	405	595	794	3
derecho	503	393	536	405	595	794	3
a	538	393	543	405	595	794	3
la	546	393	553	405	595	794	3
educación.	313	405	357	417	595	794	3
Se	342	417	353	429	595	794	3
tendrá	356	417	381	429	595	794	3
especial	385	417	418	429	595	794	3
consideración	421	417	477	429	595	794	3
a	480	417	485	429	595	794	3
la	488	417	495	429	595	794	3
educación	498	417	539	429	595	794	3
en	543	417	553	429	595	794	3
el	313	429	320	441	595	794	3
medio	323	429	348	441	595	794	3
rural,	351	429	371	441	595	794	3
la	375	429	382	441	595	794	3
educación	385	429	426	441	595	794	3
de	429	429	439	441	595	794	3
personas	442	429	479	441	595	794	3
jóvenes	482	429	513	441	595	794	3
y	516	429	521	441	595	794	3
adultas	524	429	553	441	595	794	3
y	313	441	318	453	595	794	3
la	321	441	328	453	595	794	3
educación	332	441	373	453	595	794	3
de	377	441	387	453	595	794	3
personas	391	441	428	453	595	794	3
con	431	441	446	453	595	794	3
discapacidades,	449	441	514	453	595	794	3
promovi-	518	441	553	453	595	794	3
éndose	313	453	343	465	595	794	3
la	345	453	352	465	595	794	3
inclusión	355	453	390	465	595	794	3
de	392	453	402	465	595	794	3
éstas	405	453	426	465	595	794	3
en	429	453	439	465	595	794	3
los	442	453	453	465	595	794	3
ámbitos	456	453	487	465	595	794	3
de	490	453	500	465	595	794	3
la	502	453	509	465	595	794	3
educación	512	453	553	465	595	794	3
formal,	313	465	341	477	595	794	3
según	344	465	369	477	595	794	3
las	373	465	384	477	595	794	3
posibilidades	388	465	440	477	595	794	3
de	443	465	453	477	595	794	3
cada	457	465	476	477	595	794	3
una,	480	465	498	477	595	794	3
brindándoles	501	465	553	477	595	794	3
los	313	477	325	489	595	794	3
apoyos	327	477	356	489	595	794	3
necesarios	358	477	402	489	595	794	3
(Ley	404	477	421	489	595	794	3
n	424	477	429	489	595	794	3
o	429	478	431	485	595	794	3
18.437,	434	477	464	489	595	794	3
2008,	466	477	488	489	595	794	3
Cap.	491	477	510	489	595	794	3
II,	512	477	519	489	595	794	3
Art.	521	477	535	489	595	794	3
33).	537	477	553	489	595	794	3
-	71	489	74	501	595	794	3
Barreras	79	489	113	501	595	794	3
económicas	117	489	165	501	595	794	3
y	169	489	174	501	595	794	3
otros	178	489	198	501	595	794	3
apoyos,	202	489	234	501	595	794	3
se	238	489	247	501	595	794	3
refieren	252	489	282	501	595	794	3
a	43	501	48	513	595	794	3
los	52	501	63	513	595	794	3
recursos	67	501	102	513	595	794	3
para	106	501	124	513	595	794	3
incorporar	128	501	168	513	595	794	3
ayudas	172	501	201	513	595	794	3
o	205	501	210	513	595	794	3
adaptaciones	214	501	268	513	595	794	3
de	272	501	282	513	595	794	3
acuerdo	43	513	75	525	595	794	3
a	79	513	84	525	595	794	3
sus	88	513	102	525	595	794	3
necesidades	106	513	156	525	595	794	3
educativas,	160	513	206	525	595	794	3
así	209	513	221	525	595	794	3
como	225	513	247	525	595	794	3
el	251	513	258	525	595	794	3
lugar	262	513	282	525	595	794	3
geográfico	43	525	85	537	595	794	3
de	87	525	97	537	595	794	3
residencia	100	525	141	537	595	794	3
y	143	525	148	537	595	794	3
la	150	525	157	537	595	794	3
falta	160	525	177	537	595	794	3
de	179	525	189	537	595	794	3
conectividad.	192	525	244	537	595	794	3
La	313	512	325	526	595	794	3
inclusión	332	512	376	526	595	794	3
educativa	383	512	430	526	595	794	3
en	437	512	448	526	595	794	3
el	456	512	464	526	595	794	3
escenario	471	512	518	526	595	794	3
de	525	512	537	526	595	794	3
la	544	512	553	526	595	794	3
Educación	313	524	364	538	595	794	3
Superior	367	524	408	538	595	794	3
pública	410	524	445	538	595	794	3
uruguaya	448	524	493	538	595	794	3
Considerando	71	549	127	561	595	794	3
este	131	549	148	561	595	794	3
marco	152	549	177	561	595	794	3
de	181	549	191	561	595	794	3
referencia	195	549	235	561	595	794	3
conceptual	239	549	282	561	595	794	3
es	43	561	52	573	595	794	3
que	55	561	70	573	595	794	3
nos	72	561	87	573	595	794	3
proponemos	90	561	140	573	595	794	3
pensar	142	561	170	573	595	794	3
sobre	172	561	195	573	595	794	3
la	198	561	205	573	595	794	3
situación	207	561	243	573	595	794	3
actual	245	561	269	573	595	794	3
de	272	561	282	573	595	794	3
acceso,	43	573	74	585	595	794	3
permanencia	77	573	129	585	595	794	3
y	132	573	137	585	595	794	3
egreso	140	573	168	585	595	794	3
de	171	573	181	585	595	794	3
las	185	573	196	585	595	794	3
personas	200	573	237	585	595	794	3
con	240	573	255	585	595	794	3
disca-	258	573	282	585	595	794	3
pacidad	43	585	74	597	595	794	3
en	77	585	87	597	595	794	3
la	90	585	97	597	595	794	3
Universidad	100	585	148	597	595	794	3
de	151	585	161	597	595	794	3
la	164	585	171	597	595	794	3
República	174	585	214	597	595	794	3
que	217	585	232	597	595	794	3
nos	235	585	249	597	595	794	3
permita	252	585	282	597	595	794	3
delimitar	43	597	77	609	595	794	3
un	79	597	89	609	595	794	3
territorio,	91	597	127	609	595	794	3
marcar	129	597	157	609	595	794	3
un	160	597	170	609	595	794	3
horizonte	172	597	209	609	595	794	3
de	212	597	222	609	595	794	3
actuación	224	597	263	609	595	794	3
y	265	597	270	609	595	794	3
de	272	597	282	609	595	794	3
reflexión	43	609	77	621	595	794	3
acerca	79	609	106	621	595	794	3
de	109	609	119	621	595	794	3
hacia	122	609	144	621	595	794	3
dónde	147	609	172	621	595	794	3
direccionar	175	609	219	621	595	794	3
las	222	609	233	621	595	794	3
políticas	236	609	269	621	595	794	3
de	272	609	282	621	595	794	3
educación	43	621	84	633	595	794	3
inclusiva	86	621	121	633	595	794	3
en	123	621	133	633	595	794	3
la	136	621	143	633	595	794	3
Educación	145	621	187	633	595	794	3
Superior	190	621	224	633	595	794	3
en	226	621	236	633	595	794	3
Uruguay.	239	621	274	633	595	794	3
Reseña	71	633	102	645	595	794	3
de	104	633	114	645	595	794	3
la	117	633	124	645	595	794	3
inclusión	126	633	161	645	595	794	3
educativa	164	633	202	645	595	794	3
en	205	633	215	645	595	794	3
Uruguay	217	633	251	645	595	794	3
En	71	645	82	657	595	794	3
el	84	645	91	657	595	794	3
escenario	94	645	133	657	595	794	3
uruguayo	135	645	173	657	595	794	3
el	175	645	182	657	595	794	3
principal	184	645	218	657	595	794	3
antecedente	220	645	270	657	595	794	3
de	272	645	282	657	595	794	3
la	43	657	50	669	595	794	3
inclusión	53	657	88	669	595	794	3
educativa	92	657	130	669	595	794	3
de	134	657	144	669	595	794	3
personas	147	657	184	669	595	794	3
con	188	657	202	669	595	794	3
discapacidad	206	657	258	669	595	794	3
es	262	657	271	669	595	794	3
el	275	657	282	669	595	794	3
Plan	43	669	61	681	595	794	3
de	63	669	73	681	595	794	3
Integración	75	669	120	681	595	794	3
que	122	669	137	681	595	794	3
se	140	669	149	681	595	794	3
pone	152	669	172	681	595	794	3
en	174	669	184	681	595	794	3
práctica	186	669	218	681	595	794	3
en	220	669	230	681	595	794	3
el	233	669	240	681	595	794	3
año	242	669	257	681	595	794	3
1987.	260	669	282	681	595	794	3
Este	43	681	61	693	595	794	3
Plan	63	681	81	693	595	794	3
tenía	83	681	103	693	595	794	3
como	105	681	127	693	595	794	3
cometido	129	681	165	693	595	794	3
la	167	681	174	693	595	794	3
integración	176	681	220	693	595	794	3
de	222	681	232	693	595	794	3
los	234	681	246	693	595	794	3
alumnos	248	681	282	693	595	794	3
de	43	693	53	705	595	794	3
la	56	693	63	705	595	794	3
Educación	67	693	109	705	595	794	3
Especial	112	693	146	705	595	794	3
a	150	693	155	705	595	794	3
la	158	693	165	705	595	794	3
escuela	169	693	200	705	595	794	3
común	203	693	230	705	595	794	3
y	234	693	238	705	595	794	3
el	242	693	249	705	595	794	3
ingreso	253	693	282	705	595	794	3
directo	43	705	70	717	595	794	3
a	73	705	78	717	595	794	3
las	82	705	94	717	595	794	3
aulas	98	705	119	717	595	794	3
de	123	705	133	717	595	794	3
educación	137	705	178	717	595	794	3
inicial	182	705	204	717	595	794	3
de	208	705	218	717	595	794	3
aquellos	222	705	256	717	595	794	3
alum-	260	705	282	717	595	794	3
nos	43	717	57	729	595	794	3
con	60	717	75	729	595	794	3
discapacidad	78	717	131	729	595	794	3
que	134	717	149	729	595	794	3
iniciaban	152	717	188	729	595	794	3
su	191	717	201	729	595	794	3
escolaridad	204	717	250	729	595	794	3
(Banco	254	717	282	729	595	794	3
Tal	342	549	353	561	595	794	3
como	356	549	378	561	595	794	3
lo	380	549	387	561	595	794	3
advertíamos	390	549	440	561	595	794	3
al	442	549	449	561	595	794	3
comienzo,	452	549	493	561	595	794	3
la	496	549	503	561	595	794	3
Universidad	505	549	553	561	595	794	3
de	313	561	323	573	595	794	3
la	326	561	333	573	595	794	3
República	336	561	376	573	595	794	3
es	378	561	388	573	595	794	3
la	391	561	398	573	595	794	3
única	400	561	422	573	595	794	3
institución	425	561	465	573	595	794	3
educativa	467	561	506	573	595	794	3
pública	509	561	537	573	595	794	3
en-	540	561	553	573	595	794	3
cargada	313	573	346	585	595	794	3
de	348	573	358	585	595	794	3
la	361	573	368	585	595	794	3
Educación	370	573	412	585	595	794	3
Superior	415	573	449	585	595	794	3
en	451	573	461	585	595	794	3
Uruguay.	464	573	500	585	595	794	3
Nuestra	502	573	534	585	595	794	3
Uni-	536	573	553	585	595	794	3
versidad	313	585	347	597	595	794	3
se	350	585	359	597	595	794	3
sitúa	362	585	381	597	595	794	3
en	383	585	393	597	595	794	3
una	395	585	410	597	595	794	3
concepción	413	585	458	597	595	794	3
de	461	585	471	597	595	794	3
Universidad	473	585	521	597	595	794	3
latinoa-	523	585	553	597	595	794	3
mericana,	313	597	353	609	595	794	3
la	356	597	363	609	595	794	3
misma	366	597	392	609	595	794	3
encontró	395	597	430	609	595	794	3
fundamento	433	597	481	609	595	794	3
en	484	597	494	609	595	794	3
el	497	597	504	609	595	794	3
Movimiento	507	597	553	609	595	794	3
de	313	609	323	621	595	794	3
Reforma	327	609	362	621	595	794	3
universitaria	366	609	414	621	595	794	3
que	419	609	434	621	595	794	3
tiene	438	609	457	621	595	794	3
su	461	609	471	621	595	794	3
origen	475	609	500	621	595	794	3
en	504	609	514	621	595	794	3
Córdoba	518	609	553	621	595	794	3
(1918).	313	621	342	633	595	794	3
Este	344	621	362	633	595	794	3
movimiento	365	621	411	633	595	794	3
tuvo	414	621	431	633	595	794	3
un	434	621	444	633	595	794	3
gran	446	621	464	633	595	794	3
impacto	467	621	499	633	595	794	3
en	501	621	511	633	595	794	3
la	514	621	521	633	595	794	3
Univer-	524	621	553	633	595	794	3
sidad	313	633	335	645	595	794	3
y	338	633	343	645	595	794	3
en	347	633	357	645	595	794	3
su	360	633	370	645	595	794	3
contexto	373	633	407	645	595	794	3
social	411	633	434	645	595	794	3
y	438	633	442	645	595	794	3
cultural,	446	633	477	645	595	794	3
convirtiéndose	481	633	539	645	595	794	3
en	543	633	553	645	595	794	3
impulsor	313	645	347	657	595	794	3
de	350	645	360	657	595	794	3
una	362	645	377	657	595	794	3
mayor	380	645	405	657	595	794	3
democratización	407	645	472	657	595	794	3
en	475	645	485	657	595	794	3
contraposición	487	645	545	657	595	794	3
a	548	645	553	657	595	794	3
una	313	657	328	669	595	794	3
Universidad	331	657	378	669	595	794	3
de	381	657	391	669	595	794	3
élites.	393	657	417	669	595	794	3
En	342	669	353	681	595	794	3
ese	355	669	369	681	595	794	3
sentido	372	669	401	681	595	794	3
se	403	669	413	681	595	794	3
orientó	415	669	442	681	595	794	3
a	445	669	450	681	595	794	3
abrir	452	669	470	681	595	794	3
sus	472	669	486	681	595	794	3
puertas	489	669	519	681	595	794	3
a	521	669	526	681	595	794	3
secto-	528	669	553	681	595	794	3
res	313	681	326	693	595	794	3
sociales	328	681	361	693	595	794	3
más	363	681	380	693	595	794	3
amplios,	383	681	416	693	595	794	3
facilitando	419	681	459	693	595	794	3
el	462	681	469	693	595	794	3
acceso	471	681	500	693	595	794	3
y	502	681	507	693	595	794	3
permanen-	509	681	553	693	595	794	3
cia	313	693	325	705	595	794	3
de	327	693	337	705	595	794	3
estudiantes	340	693	386	705	595	794	3
a	389	693	394	705	595	794	3
través	397	693	421	705	595	794	3
de	424	693	434	705	595	794	3
la	437	693	444	705	595	794	3
asistencia	447	693	487	705	595	794	3
libre.	489	693	509	705	595	794	3
Impulsó	512	693	543	705	595	794	3
la	546	693	553	705	595	794	3
democratización	313	705	379	717	595	794	3
del	382	705	394	717	595	794	3
gobierno	396	705	431	717	595	794	3
universitario,	434	705	485	717	595	794	3
dando	488	705	513	717	595	794	3
participa-	516	705	553	717	595	794	3
ción	313	717	330	729	595	794	3
a	333	717	338	729	595	794	3
estudiantes	341	717	387	729	595	794	3
y	390	717	394	729	595	794	3
egresados.	397	717	442	729	595	794	3
Propulsó,	445	717	483	729	595	794	3
además,	486	717	521	729	595	794	3
una	524	717	539	729	595	794	3
re-	542	717	553	729	595	794	3
Políticas	43	744	69	753	595	794	3
inclusivas	71	744	101	753	595	794	3
y	103	744	107	753	595	794	3
universidad	109	744	144	753	595	794	3
*	150	746	153	755	595	794	3
Andrea	159	744	181	753	595	794	3
Jimena	183	744	206	753	595	794	3
Viera	208	744	224	753	595	794	3
Gómez	226	744	249	753	595	794	3
&	251	744	255	753	595	794	3
Yliana	257	744	276	753	595	794	3
Zeballos	278	744	305	753	595	794	3
Fernández	307	744	340	753	595	794	3
99	542	741	553	754	595	794	3
lación	43	45	66	57	595	794	4
más	68	45	85	57	595	794	4
estrecha	88	45	122	57	595	794	4
con	125	45	139	57	595	794	4
la	142	45	149	57	595	794	4
sociedad,	151	45	189	57	595	794	4
proponiendo	192	45	242	57	595	794	4
las	244	45	256	57	595	794	4
bases	258	45	282	57	595	794	4
para	43	57	61	69	595	794	4
el	63	57	70	69	595	794	4
desarrollo	73	57	112	69	595	794	4
de	115	57	125	69	595	794	4
la	127	57	134	69	595	794	4
extensión	137	57	175	69	595	794	4
universitaria	178	57	226	69	595	794	4
Si	71	69	79	81	595	794	4
bien	81	69	98	81	595	794	4
nuestra	100	69	130	81	595	794	4
Universidad	132	69	180	81	595	794	4
ya	182	69	191	81	595	794	4
contaba	194	69	226	81	595	794	4
con	228	69	242	81	595	794	4
una	244	69	259	81	595	794	4
tradi-	262	69	282	81	595	794	4
ción	43	81	59	93	595	794	4
en	61	81	71	93	595	794	4
autonomía	74	81	116	93	595	794	4
y	118	81	123	93	595	794	4
participación	125	81	176	93	595	794	4
estudiantil	178	81	218	93	595	794	4
en	221	81	231	93	595	794	4
su	233	81	242	93	595	794	4
gobierno,	245	81	282	93	595	794	4
no	43	93	53	105	595	794	4
se	55	93	64	105	595	794	4
puede	67	93	92	105	595	794	4
desconocer	94	93	140	105	595	794	4
que	143	93	158	105	595	794	4
el	160	93	167	105	595	794	4
movimiento	169	93	215	105	595	794	4
estudiantil	218	93	258	105	595	794	4
refor-	261	93	282	105	595	794	4
zó	43	105	52	117	595	794	4
estos	55	105	76	117	595	794	4
afanes	79	105	106	117	595	794	4
reformistas.	108	105	155	117	595	794	4
Sin	71	117	84	129	595	794	4
embargo,	87	117	125	129	595	794	4
no	129	117	139	129	595	794	4
fue	142	117	155	129	595	794	4
hasta	158	117	180	129	595	794	4
avanzada	184	117	223	129	595	794	4
la	226	117	233	129	595	794	4
década	237	117	267	129	595	794	4
del	270	117	282	129	595	794	4
´50	43	129	56	141	595	794	4
que	60	129	75	141	595	794	4
los	79	129	91	141	595	794	4
principios	95	129	133	141	595	794	4
fundamentales	137	129	196	141	595	794	4
de	200	129	210	141	595	794	4
este	215	129	232	141	595	794	4
movimiento	236	129	282	141	595	794	4
se	43	141	52	153	595	794	4
vieron	55	141	79	153	595	794	4
incorporados	82	141	134	153	595	794	4
a	137	141	142	153	595	794	4
los	145	141	157	153	595	794	4
estatutos	160	141	196	153	595	794	4
de	199	141	209	153	595	794	4
la	212	141	219	153	595	794	4
Universidad,	222	141	272	153	595	794	4
al	275	141	282	153	595	794	4
igual	43	153	62	165	595	794	4
que	64	153	79	165	595	794	4
en	82	153	92	165	595	794	4
gran	95	153	113	165	595	794	4
parte	116	153	137	165	595	794	4
de	140	153	150	165	595	794	4
las	153	153	164	165	595	794	4
universidades	167	153	223	165	595	794	4
latinoamerica-	226	153	282	165	595	794	4
nas.	43	165	60	177	595	794	4
La	63	165	73	177	595	794	4
elaboración	77	165	124	177	595	794	4
de	127	165	137	177	595	794	4
nuestra	141	165	171	177	595	794	4
ley	175	165	186	177	595	794	4
orgánica	190	165	225	177	595	794	4
dará	228	165	247	177	595	794	4
forma	250	165	273	177	595	794	4
a	277	165	282	177	595	794	4
estas	43	177	64	189	595	794	4
distintas	67	177	100	189	595	794	4
influencias	102	177	145	189	595	794	4
(Bralich,	147	177	180	189	595	794	4
1994).	183	177	208	189	595	794	4
La	71	189	81	201	595	794	4
conquista	84	189	123	201	595	794	4
de	126	189	136	201	595	794	4
la	140	189	147	201	595	794	4
autonomía	150	189	192	201	595	794	4
del	196	189	208	201	595	794	4
poder	211	189	234	201	595	794	4
político	238	189	266	201	595	794	4
fue	270	189	282	201	595	794	4
tardía	43	201	66	213	595	794	4
y	69	201	73	213	595	794	4
se	77	201	86	213	595	794	4
consagró	89	201	126	213	595	794	4
en	130	201	140	213	595	794	4
la	143	201	150	213	595	794	4
Ley	153	201	168	213	595	794	4
Orgánica	171	201	208	213	595	794	4
de	211	201	221	213	595	794	4
1958	224	201	244	213	595	794	4
que	248	201	263	213	595	794	4
pro-	266	201	282	213	595	794	4
mueve	43	213	70	225	595	794	4
el	72	213	79	225	595	794	4
cogobierno	81	213	126	225	595	794	4
de	128	213	138	225	595	794	4
docentes,	141	213	180	225	595	794	4
estudiantes	182	213	228	225	595	794	4
y	231	213	235	225	595	794	4
egresados.	238	213	282	225	595	794	4
Cabe	71	225	92	237	595	794	4
señalar	95	225	125	237	595	794	4
que	128	225	143	237	595	794	4
Uruguay	146	225	180	237	595	794	4
es	183	225	193	237	595	794	4
uno	196	225	211	237	595	794	4
de	214	225	224	237	595	794	4
los	227	225	239	237	595	794	4
pocos	242	225	266	237	595	794	4
pa-	269	225	282	237	595	794	4
íses	43	237	59	249	595	794	4
de	63	237	73	249	595	794	4
la	76	237	83	249	595	794	4
región	87	237	112	249	595	794	4
que	115	237	130	249	595	794	4
mantiene	134	237	171	249	595	794	4
una	174	237	189	249	595	794	4
estructura	193	237	233	249	595	794	4
cogoberna-	237	237	282	249	595	794	4
da	43	249	53	261	595	794	4
hasta	56	249	78	261	595	794	4
el	82	249	89	261	595	794	4
presente.	93	249	131	261	595	794	4
En	135	249	146	261	595	794	4
este	149	249	166	261	595	794	4
marco	170	249	195	261	595	794	4
de	199	249	209	261	595	794	4
transformaciones	213	249	282	261	595	794	4
académicas	43	261	91	273	595	794	4
y	94	261	99	273	595	794	4
políticas	103	261	136	273	595	794	4
que	140	261	155	273	595	794	4
ha	158	261	168	273	595	794	4
tenido	172	261	197	273	595	794	4
nuestra	201	261	231	273	595	794	4
Universidad	235	261	282	273	595	794	4
es	43	273	52	285	595	794	4
que	56	273	71	285	595	794	4
nos	75	273	89	285	595	794	4
encontramos	93	273	145	285	595	794	4
en	149	273	159	285	595	794	4
la	162	273	169	285	595	794	4
actualidad	173	273	214	285	595	794	4
con	218	273	232	285	595	794	4
un	236	273	246	285	595	794	4
proceso	250	273	282	285	595	794	4
de	43	285	53	297	595	794	4
reforma	56	285	87	297	595	794	4
que	90	285	105	297	595	794	4
busca	108	285	132	297	595	794	4
acompasar	135	285	180	297	595	794	4
los	183	285	194	297	595	794	4
nuevos	198	285	227	297	595	794	4
desafíos	230	285	264	297	595	794	4
que	267	285	282	297	595	794	4
emanan	43	297	75	309	595	794	4
de	79	297	89	309	595	794	4
un	92	297	102	309	595	794	4
contexto	106	297	140	309	595	794	4
social	144	297	167	309	595	794	4
paradójicamente	170	297	237	309	595	794	4
”globaliza-	241	297	282	309	595	794	4
do”,	43	309	58	321	595	794	4
a	61	309	66	321	595	794	4
la	68	309	75	321	595	794	4
vez	78	309	92	321	595	794	4
que	94	309	109	321	595	794	4
fragmentado.	112	309	165	321	595	794	4
El	71	321	79	333	595	794	4
inicio	81	321	101	333	595	794	4
de	104	321	114	333	595	794	4
la	116	321	123	333	595	794	4
Segunda	125	321	161	333	595	794	4
Reforma	163	321	198	333	595	794	4
puede	200	321	225	333	595	794	4
ubicarse	227	321	261	333	595	794	4
en	263	321	273	333	595	794	4
el	275	321	282	333	595	794	4
año	43	333	58	345	595	794	4
2007	60	333	80	345	595	794	4
cuando	83	333	112	345	595	794	4
el	115	333	122	345	595	794	4
Consejo	125	333	158	345	595	794	4
Directivo	160	333	195	345	595	794	4
Central	198	333	227	345	595	794	4
de	230	333	240	345	595	794	4
la	242	333	249	345	595	794	4
UdelaR	252	333	282	345	595	794	4
resuelve:	43	345	79	357	595	794	4
“La	81	345	94	357	595	794	4
Universidad	97	345	144	357	595	794	4
de	146	345	156	357	595	794	4
la	159	345	166	357	595	794	4
República	168	345	208	357	595	794	4
se	210	345	220	357	595	794	4
propone	222	345	255	357	595	794	4
impul-	258	345	282	357	595	794	4
sar	43	357	55	369	595	794	4
una	58	357	73	369	595	794	4
Reforma	77	357	111	369	595	794	4
profunda,	114	357	152	369	595	794	4
que	156	357	171	369	595	794	4
sintonice	174	357	209	369	595	794	4
con	213	357	227	369	595	794	4
una	230	357	245	369	595	794	4
transfor-	249	357	282	369	595	794	4
mación	43	369	72	381	595	794	4
general	75	369	105	381	595	794	4
de	108	369	118	381	595	794	4
la	121	369	128	381	595	794	4
enseñanza	131	369	175	381	595	794	4
nacional”	179	369	215	381	595	794	4
(Universidad	218	369	269	381	595	794	4
de	272	369	282	381	595	794	4
la	43	381	50	393	595	794	4
República,	52	381	95	393	595	794	4
2007,	97	381	120	393	595	794	4
p.13).	122	381	145	393	595	794	4
Y	147	381	153	393	595	794	4
destaca	156	381	187	393	595	794	4
como	190	381	212	393	595	794	4
objetivo:	214	381	248	393	595	794	4
La	71	406	80	417	595	794	4
transformación	83	406	136	417	595	794	4
del	139	406	150	417	595	794	4
conjunto	153	406	183	417	595	794	4
de	187	406	196	417	595	794	4
la	199	406	206	417	595	794	4
educación	209	406	245	417	595	794	4
uruguaya	249	406	282	417	595	794	4
debe	71	418	89	429	595	794	4
estar	92	418	110	429	595	794	4
orientada	113	418	146	429	595	794	4
por	149	418	161	429	595	794	4
el	164	418	170	429	595	794	4
propósito	174	418	206	429	595	794	4
de	210	418	219	429	595	794	4
avanzar	222	418	250	429	595	794	4
hacia	253	418	272	429	595	794	4
la	276	418	282	429	595	794	4
generalización	71	430	122	441	595	794	4
de	126	430	135	441	595	794	4
la	140	430	146	441	595	794	4
enseñanza	151	430	189	441	595	794	4
avanzada,	194	430	230	441	595	794	4
de	235	430	244	441	595	794	4
calidad	248	430	273	441	595	794	4
y	278	430	282	441	595	794	4
conectada	71	442	107	453	595	794	4
con	111	442	123	453	595	794	4
el	127	442	133	453	595	794	4
trabajo	136	442	160	453	595	794	4
a	163	442	168	453	595	794	4
lo	171	442	177	453	595	794	4
largo	180	442	198	453	595	794	4
de	201	442	210	453	595	794	4
toda	213	442	229	453	595	794	4
la	232	442	238	453	595	794	4
vida	241	442	256	453	595	794	4
activa.	259	442	282	453	595	794	4
Para	71	454	88	465	595	794	4
la	93	454	99	465	595	794	4
Universidad,	105	454	149	465	595	794	4
colaborar	155	454	188	465	595	794	4
a	194	454	198	465	595	794	4
ello	204	454	216	465	595	794	4
supone	222	454	248	465	595	794	4
grandes	253	454	282	465	595	794	4
transformaciones,	71	466	134	477	595	794	4
«hacia	141	466	165	477	595	794	4
adentro»	172	466	203	477	595	794	4
y	211	466	215	477	595	794	4
«hacia	222	466	246	477	595	794	4
afuera».	253	466	282	477	595	794	4
La	71	478	80	489	595	794	4
Reforma	85	478	115	489	595	794	4
de	120	478	129	489	595	794	4
Córdoba	134	478	164	489	595	794	4
gestó	169	478	188	489	595	794	4
el	193	478	200	489	595	794	4
ideal	204	478	221	489	595	794	4
latinoamericano	226	478	282	489	595	794	4
de	71	490	80	501	595	794	4
Universidad	84	490	126	501	595	794	4
que	131	490	144	501	595	794	4
conjuga	149	490	177	501	595	794	4
enseñanza,	182	490	223	501	595	794	4
investigación	227	490	273	501	595	794	4
y	278	490	282	501	595	794	4
extensión	71	502	105	513	595	794	4
desde	106	502	128	513	595	794	4
la	129	502	135	513	595	794	4
autonomía,	137	502	176	513	595	794	4
el	178	502	184	513	595	794	4
cogobierno	185	502	225	513	595	794	4
y	226	502	230	513	595	794	4
el	231	502	237	513	595	794	4
compromiso	239	502	282	513	595	794	4
social.	71	514	93	525	595	794	4
La	97	514	106	525	595	794	4
Segunda	110	514	142	525	595	794	4
Reforma	146	514	177	525	595	794	4
Universitaria	181	514	225	525	595	794	4
debe	229	514	246	525	595	794	4
reafirmar	250	514	282	525	595	794	4
ese	71	526	84	537	595	794	4
ideal	86	526	103	537	595	794	4
a	106	526	110	537	595	794	4
través	113	526	135	537	595	794	4
de	137	526	146	537	595	794	4
un	149	526	158	537	595	794	4
conjunto	161	526	191	537	595	794	4
de	193	526	202	537	595	794	4
cambios	205	526	235	537	595	794	4
que	237	526	251	537	595	794	4
apunten	253	526	282	537	595	794	4
hacia	71	538	90	549	595	794	4
la	94	538	100	549	595	794	4
meta	104	538	122	549	595	794	4
fundamental	126	538	169	549	595	794	4
(Universidad	173	538	218	549	595	794	4
de	222	538	230	549	595	794	4
la	234	538	241	549	595	794	4
República,	245	538	282	549	595	794	4
2007,	71	550	91	561	595	794	4
pp.13-14).	93	550	129	561	595	794	4
Tres	71	573	89	585	595	794	4
ideas	91	573	113	585	595	794	4
centrales	115	573	152	585	595	794	4
orientan	154	573	187	585	595	794	4
esta	189	573	206	585	595	794	4
Reforma:	209	573	246	585	595	794	4
(1)	71	597	82	609	595	794	4
Revitalizar	86	597	128	609	595	794	4
el	132	597	139	609	595	794	4
ideal	142	597	161	609	595	794	4
latinoamericano	165	597	229	609	595	794	4
de	233	597	243	609	595	794	4
Universi-	247	597	282	609	595	794	4
dad	43	609	58	621	595	794	4
comprometida	61	609	118	621	595	794	4
con	121	609	135	621	595	794	4
la	138	609	145	621	595	794	4
sociedad,	148	609	187	621	595	794	4
que	190	609	205	621	595	794	4
combine	208	609	242	621	595	794	4
enseñan-	245	609	282	621	595	794	4
za,	43	621	55	633	595	794	4
extensión	58	621	96	633	595	794	4
e	100	621	105	633	595	794	4
investigación	108	621	160	633	595	794	4
a	167	621	172	633	595	794	4
alto	175	621	190	633	595	794	4
nivel,	193	621	214	633	595	794	4
al	217	621	224	633	595	794	4
servicio	228	621	258	633	595	794	4
de	262	621	272	633	595	794	4
la	275	621	282	633	595	794	4
sociedad	43	633	79	645	595	794	4
y	81	633	86	645	595	794	4
con	88	633	103	645	595	794	4
participación	105	633	156	645	595	794	4
activa	158	633	182	645	595	794	4
del	184	633	196	645	595	794	4
estudiantado.	199	633	253	645	595	794	4
(2)	71	657	82	669	595	794	4
Generalización	85	657	145	669	595	794	4
de	149	657	159	669	595	794	4
la	163	657	170	669	595	794	4
enseñanza	173	657	217	669	595	794	4
avanzada,	221	657	262	669	595	794	4
per-	266	657	282	669	595	794	4
manente,	43	669	80	681	595	794	4
conectada	83	669	125	681	595	794	4
con	128	669	142	681	595	794	4
el	145	669	152	681	595	794	4
trabajo	155	669	183	681	595	794	4
a	186	669	191	681	595	794	4
lo	194	669	201	681	595	794	4
largo	204	669	224	681	595	794	4
de	227	669	237	681	595	794	4
la	240	669	247	681	595	794	4
vida	250	669	266	681	595	794	4
en-	269	669	282	681	595	794	4
tera.	43	681	61	693	595	794	4
(3)	71	693	82	705	595	794	4
Universidad	84	693	132	705	595	794	4
para	134	693	152	705	595	794	4
el	155	693	162	705	595	794	4
desarrollo.	164	693	206	705	595	794	4
En	209	693	220	705	595	794	4
América	222	693	255	705	595	794	4
Latina	258	693	282	705	595	794	4
las	43	705	54	717	595	794	4
grandes	57	705	89	717	595	794	4
universidades	92	705	147	717	595	794	4
públicas	150	705	183	717	595	794	4
son	185	705	200	717	595	794	4
las	202	705	214	717	595	794	4
grandes	216	705	249	717	595	794	4
genera-	251	705	282	717	595	794	4
doras	43	717	65	729	595	794	4
de	68	717	78	729	595	794	4
conocimiento,	81	717	137	729	595	794	4
eso	140	717	155	729	595	794	4
nos	158	717	172	729	595	794	4
hace	175	717	195	729	595	794	4
titulares	198	717	230	729	595	794	4
de	233	717	243	729	595	794	4
un	246	717	256	729	595	794	4
deber	259	717	282	729	595	794	4
100	43	741	59	754	595	794	4
inmenso,	313	45	350	57	595	794	4
tenemos	353	45	388	57	595	794	4
que	392	45	407	57	595	794	4
poner	410	45	433	57	595	794	4
ese	437	45	451	57	595	794	4
conocimiento	455	45	508	57	595	794	4
al	512	45	519	57	595	794	4
servicio	522	45	553	57	595	794	4
de	313	57	323	69	595	794	4
la	326	57	333	69	595	794	4
mejora	336	57	363	69	595	794	4
de	366	57	376	69	595	794	4
las	379	57	391	69	595	794	4
condiciones	394	57	441	69	595	794	4
de	444	57	454	69	595	794	4
vida	457	57	473	69	595	794	4
y	476	57	481	69	595	794	4
del	483	57	495	69	595	794	4
desarrollo	498	57	538	69	595	794	4
del	541	57	553	69	595	794	4
país	313	69	330	81	595	794	4
(Arocena,	333	69	372	81	595	794	4
2008).	374	69	400	81	595	794	4
En	342	81	353	93	595	794	4
el	356	81	363	93	595	794	4
marco	366	81	391	93	595	794	4
de	395	81	405	93	595	794	4
esta	408	81	425	93	595	794	4
concepción	429	81	474	93	595	794	4
universitaria,	478	81	529	93	595	794	4
la	532	81	539	93	595	794	4
in-	543	81	553	93	595	794	4
vestigación,	313	93	361	105	595	794	4
la	364	93	371	105	595	794	4
docencia,	375	93	413	105	595	794	4
y	417	93	421	105	595	794	4
la	425	93	432	105	595	794	4
extensión	436	93	474	105	595	794	4
deben	478	93	503	105	595	794	4
estar	506	93	526	105	595	794	4
estre-	530	93	553	105	595	794	4
chamente	313	105	353	117	595	794	4
ligadas	355	105	383	117	595	794	4
con	386	105	400	117	595	794	4
el	402	105	409	117	595	794	4
fin	411	105	421	117	595	794	4
de	423	105	433	117	595	794	4
producir,	435	105	470	117	595	794	4
elaborar,	472	105	507	117	595	794	4
y	509	105	514	117	595	794	4
transmitir	516	105	553	117	595	794	4
conocimientos	313	117	371	129	595	794	4
y	374	117	378	129	595	794	4
producciones	382	117	435	129	595	794	4
culturales	438	117	477	129	595	794	4
en	480	117	490	129	595	794	4
un	493	117	503	129	595	794	4
movimiento	507	117	553	129	595	794	4
de	313	129	323	141	595	794	4
real	327	129	342	141	595	794	4
participación	346	129	397	141	595	794	4
en	401	129	411	141	595	794	4
la	415	129	422	141	595	794	4
comunidad.	426	129	473	141	595	794	4
Por	481	129	495	141	595	794	4
tal	499	129	508	141	595	794	4
razón,	512	129	537	141	595	794	4
las	541	129	553	141	595	794	4
líneas	313	141	337	153	595	794	4
de	340	141	350	153	595	794	4
investigación	352	141	404	153	595	794	4
deben	406	141	431	153	595	794	4
estar	434	141	454	153	595	794	4
apoyadas	456	141	495	153	595	794	4
en	498	141	508	153	595	794	4
las	510	141	521	153	595	794	4
necesi-	524	141	553	153	595	794	4
dades	313	153	338	165	595	794	4
y	340	153	345	165	595	794	4
demandas	347	153	389	165	595	794	4
sociales	392	153	424	165	595	794	4
detectadas.	427	153	473	165	595	794	4
Con	342	165	358	177	595	794	4
el	363	165	370	177	595	794	4
propósito	375	165	412	177	595	794	4
de	417	165	427	177	595	794	4
promover	432	165	470	177	595	794	4
la	474	165	481	177	595	794	4
interdisciplina	486	165	541	177	595	794	4
el	546	165	553	177	595	794	4
Consejo	313	177	346	189	595	794	4
Directivo	349	177	384	189	595	794	4
Central	387	177	416	189	595	794	4
crea	419	177	437	189	595	794	4
en	439	177	449	189	595	794	4
2007	452	177	472	189	595	794	4
el	475	177	482	189	595	794	4
Espacio	485	177	517	189	595	794	4
Interdis-	520	177	553	189	595	794	4
ciplinario	313	189	349	201	595	794	4
como	351	189	373	201	595	794	4
servicio	376	189	406	201	595	794	4
destinado	409	189	448	201	595	794	4
a	451	189	456	201	595	794	4
albergar	458	189	491	201	595	794	4
y	494	189	498	201	595	794	4
promover	501	189	539	201	595	794	4
las	541	189	553	201	595	794	4
actividades	313	201	358	213	595	794	4
interdisciplinarias	361	201	430	213	595	794	4
en	433	201	443	213	595	794	4
la	446	201	453	213	595	794	4
Universidad	455	201	503	213	595	794	4
de	506	201	516	213	595	794	4
la	518	201	525	213	595	794	4
Repú-	528	201	553	213	595	794	4
blica.	313	213	334	225	595	794	4
En	336	213	348	225	595	794	4
este	350	213	367	225	595	794	4
marco	369	213	394	225	595	794	4
en	396	213	406	225	595	794	4
el	409	213	416	225	595	794	4
año	418	213	433	225	595	794	4
2008	435	213	455	225	595	794	4
se	457	213	467	225	595	794	4
crea	469	213	487	225	595	794	4
la	489	213	496	225	595	794	4
Red	498	213	515	225	595	794	4
Temática	517	213	553	225	595	794	4
de	313	225	323	237	595	794	4
Discapacidad	326	225	380	237	595	794	4
(RETEDIS),	383	225	431	237	595	794	4
su	433	225	443	237	595	794	4
fundamentación	446	225	510	237	595	794	4
está	513	225	530	237	595	794	4
dada	533	225	553	237	595	794	4
por	313	237	326	249	595	794	4
un	329	237	339	249	595	794	4
campo	342	237	369	249	595	794	4
conceptual	372	237	416	249	595	794	4
y	419	237	423	249	595	794	4
aplicación	427	237	467	249	595	794	4
de	470	237	480	249	595	794	4
conocimientos,	483	237	543	249	595	794	4
al	546	237	553	249	595	794	4
mismo	313	249	340	261	595	794	4
tiempo	342	249	369	261	595	794	4
que	372	249	387	261	595	794	4
se	389	249	398	261	595	794	4
ha	401	249	411	261	595	794	4
ido	413	249	425	261	595	794	4
jerarquizando	428	249	482	261	595	794	4
como	484	249	506	261	595	794	4
una	509	249	524	261	595	794	4
cuesti-	526	249	553	261	595	794	4
ón	313	261	323	273	595	794	4
de	326	261	336	273	595	794	4
derechos	338	261	375	273	595	794	4
humanos.	378	261	417	273	595	794	4
El	342	273	350	285	595	794	4
objetivo	352	273	383	285	595	794	4
de	385	273	395	285	595	794	4
la	397	273	404	285	595	794	4
Red	406	273	423	285	595	794	4
Temática	425	273	461	285	595	794	4
es	463	273	472	285	595	794	4
el	475	273	482	285	595	794	4
de	484	273	494	285	595	794	4
fomentar	496	273	531	285	595	794	4
la	534	273	541	285	595	794	4
in-	543	273	553	285	595	794	4
clusión	313	285	341	297	595	794	4
social	343	285	366	297	595	794	4
y	369	285	373	297	595	794	4
educativa	375	285	414	297	595	794	4
de	416	285	426	297	595	794	4
las	428	285	440	297	595	794	4
personas	442	285	479	297	595	794	4
con	481	285	496	297	595	794	4
discapacidad,	498	285	553	297	595	794	4
trabajando	313	297	356	309	595	794	4
en	359	297	369	309	595	794	4
el	372	297	379	309	595	794	4
desarrollo	382	297	421	309	595	794	4
de	424	297	434	309	595	794	4
estrategias	437	297	481	309	595	794	4
que	484	297	499	309	595	794	4
aseguren	502	297	540	309	595	794	4
un	543	297	553	309	595	794	4
mayor	313	309	338	321	595	794	4
y	341	309	345	321	595	794	4
mejor	348	309	370	321	595	794	4
acceso	373	309	401	321	595	794	4
a	404	309	409	321	595	794	4
la	411	309	418	321	595	794	4
educación	420	309	461	321	595	794	4
y	464	309	468	321	595	794	4
el	471	309	478	321	595	794	4
trabajo	480	309	508	321	595	794	4
de	510	309	520	321	595	794	4
las	523	309	534	321	595	794	4
per-	537	309	553	321	595	794	4
sonas	313	321	337	333	595	794	4
que	340	321	355	333	595	794	4
presentan	358	321	398	333	595	794	4
esta	400	321	418	333	595	794	4
situación	420	321	456	333	595	794	4
en	458	321	469	333	595	794	4
forma	471	321	494	333	595	794	4
permanente	497	321	545	333	595	794	4
o	548	321	553	333	595	794	4
transitoria.	313	333	355	345	595	794	4
La	342	345	352	357	595	794	4
Red	356	345	373	357	595	794	4
se	378	345	387	357	595	794	4
propone	392	345	425	357	595	794	4
establecer	430	345	471	357	595	794	4
el	476	345	483	357	595	794	4
intercambio	487	345	534	357	595	794	4
sis-	539	345	553	357	595	794	4
temático	313	357	347	369	595	794	4
de	352	357	362	369	595	794	4
conocimiento	367	357	420	369	595	794	4
y	425	357	430	369	595	794	4
experiencia	435	357	481	369	595	794	4
producida	486	357	526	369	595	794	4
en	531	357	541	369	595	794	4
el	546	357	553	369	595	794	4
campo	313	369	340	381	595	794	4
de	343	369	353	381	595	794	4
la	356	369	363	381	595	794	4
discapacidad	365	369	418	381	595	794	4
de	421	369	431	381	595	794	4
las	433	369	445	381	595	794	4
unidades	448	369	484	381	595	794	4
académicas	487	369	535	381	595	794	4
que	538	369	553	381	595	794	4
la	313	381	320	393	595	794	4
integran.	323	381	358	393	595	794	4
Se	361	381	372	393	595	794	4
encarga	375	381	408	393	595	794	4
de	411	381	421	393	595	794	4
realizar	424	381	454	393	595	794	4
actividades	457	381	502	393	595	794	4
de	505	381	515	393	595	794	4
sensibili-	518	381	553	393	595	794	4
zación	313	393	339	405	595	794	4
y	342	393	347	405	595	794	4
difusión	350	393	381	405	595	794	4
de	384	393	394	405	595	794	4
aspectos	398	393	434	405	595	794	4
vinculados	437	393	479	405	595	794	4
a	483	393	488	405	595	794	4
la	491	393	498	405	595	794	4
accesibilidad	501	393	553	405	595	794	4
y	313	405	318	417	595	794	4
la	321	405	328	417	595	794	4
inclusión	330	405	366	417	595	794	4
de	368	405	378	417	595	794	4
las	381	405	393	417	595	794	4
personas	396	405	433	417	595	794	4
con	436	405	450	417	595	794	4
discapacidad	453	405	505	417	595	794	4
en	508	405	518	417	595	794	4
ámbitos	521	405	553	417	595	794	4
intra-universitarios	313	417	387	429	595	794	4
y	389	417	394	429	595	794	4
extrauniversitarios.	396	417	472	429	595	794	4
Asimismo,	474	417	516	429	595	794	4
colabora	518	417	553	429	595	794	4
en	313	429	323	441	595	794	4
el	326	429	333	441	595	794	4
diseño	336	429	362	441	595	794	4
de	365	429	375	441	595	794	4
programas	377	429	420	441	595	794	4
que	423	429	438	441	595	794	4
favorezcan	441	429	485	441	595	794	4
la	487	429	494	441	595	794	4
inclusión	497	429	532	441	595	794	4
edu-	535	429	553	441	595	794	4
cativa	313	441	337	453	595	794	4
y,	341	441	347	453	595	794	4
en	351	441	361	453	595	794	4
la	365	441	372	453	595	794	4
realización	376	441	419	453	595	794	4
de	423	441	433	453	595	794	4
encuentros	436	441	481	453	595	794	4
sistemáticos	485	441	534	453	595	794	4
con	538	441	553	453	595	794	4
personas	313	453	350	465	595	794	4
y	352	453	357	465	595	794	4
asociaciones	359	453	411	465	595	794	4
de	413	453	423	465	595	794	4
personas	426	453	463	465	595	794	4
con	465	453	479	465	595	794	4
discapacidad.	482	453	537	465	595	794	4
Por	539	453	553	465	595	794	4
otra	313	465	329	477	595	794	4
parte,	331	465	354	477	595	794	4
establece	357	465	395	477	595	794	4
vínculos	398	465	431	477	595	794	4
con	433	465	448	477	595	794	4
universidades	450	465	506	477	595	794	4
extranjeras	508	465	553	477	595	794	4
e	313	477	318	489	595	794	4
integra	322	477	350	489	595	794	4
la	354	477	361	489	595	794	4
Red	370	477	386	489	595	794	4
Interuniversitaria	390	477	457	489	595	794	4
Latinoamericana	461	477	528	489	595	794	4
y	532	477	536	489	595	794	4
del	541	477	553	489	595	794	4
Caribe	313	489	340	501	595	794	4
sobre	342	489	365	501	595	794	4
Discapacidad	367	489	421	501	595	794	4
y	424	489	428	501	595	794	4
Derechos	431	489	469	501	595	794	4
Humanos.	472	489	513	501	595	794	4
En	342	501	353	513	595	794	4
cuanto	357	501	384	513	595	794	4
a	389	501	394	513	595	794	4
la	398	501	405	513	595	794	4
obtención	410	501	449	513	595	794	4
y	453	501	458	513	595	794	4
sistematización	462	501	524	513	595	794	4
de	528	501	538	513	595	794	4
in-	543	501	553	513	595	794	4
formación	313	513	353	525	595	794	4
respecto	364	513	398	525	595	794	4
a	404	513	409	525	595	794	4
estudiantes	414	513	460	525	595	794	4
con	465	513	480	525	595	794	4
discapacidad,	485	513	540	525	595	794	4
la	546	513	553	525	595	794	4
Universidad	313	525	361	537	595	794	4
de	365	525	375	537	595	794	4
la	379	525	386	537	595	794	4
República	390	525	430	537	595	794	4
no	435	525	445	537	595	794	4
maneja	449	525	478	537	595	794	4
registro	483	525	513	537	595	794	4
de	517	525	527	537	595	794	4
estos	531	525	553	537	595	794	4
datos,	313	537	338	549	595	794	4
sin	340	537	352	549	595	794	4
embargo	354	537	390	549	595	794	4
es	393	537	402	549	595	794	4
interesante	405	537	449	549	595	794	4
conocer	452	537	484	549	595	794	4
la	486	537	493	549	595	794	4
postura	496	537	526	549	595	794	4
de	529	537	539	549	595	794	4
los	541	537	553	549	595	794	4
estudiantes,	313	549	362	561	595	794	4
quienes	364	549	396	561	595	794	4
han	398	549	413	561	595	794	4
manifestado	415	549	464	561	595	794	4
su	467	549	476	561	595	794	4
descontento	478	549	527	561	595	794	4
frente	530	549	553	561	595	794	4
al	313	561	320	573	595	794	4
desconocimiento	323	561	391	573	595	794	4
de	394	561	404	573	595	794	4
la	407	561	414	573	595	794	4
población	417	561	456	573	595	794	4
con	459	561	474	573	595	794	4
discapacidad	477	561	529	573	595	794	4
en	533	561	543	573	595	794	4
la	546	561	553	573	595	794	4
Universidad.	313	573	363	585	595	794	4
Los	342	585	356	597	595	794	4
ideales	359	585	387	597	595	794	4
de	389	585	400	597	595	794	4
justicia	402	585	429	597	595	794	4
social	432	585	455	597	595	794	4
y	457	585	462	597	595	794	4
democracia	464	585	511	597	595	794	4
que	513	585	528	597	595	794	4
cons-	531	585	553	597	595	794	4
tituyen	313	597	340	609	595	794	4
la	343	597	350	609	595	794	4
esencia	353	597	384	609	595	794	4
del	388	597	400	609	595	794	4
ideal	403	597	422	609	595	794	4
latinoamericano	425	597	489	609	595	794	4
de	492	597	502	609	595	794	4
Universidad	505	597	553	609	595	794	4
están	313	609	335	621	595	794	4
en	338	609	348	621	595	794	4
consonancia	350	609	401	621	595	794	4
con	403	609	418	621	595	794	4
la	420	609	427	621	595	794	4
forma	430	609	453	621	595	794	4
de	455	609	465	621	595	794	4
concebir	468	609	502	621	595	794	4
la	504	609	511	621	595	794	4
inclusión.	514	609	551	621	595	794	4
En	342	621	353	633	595	794	4
este	356	621	373	633	595	794	4
sentido	377	621	406	633	595	794	4
cabe	409	621	429	633	595	794	4
señalar	432	621	462	633	595	794	4
que	465	621	480	633	595	794	4
la	484	621	491	633	595	794	4
temática	495	621	529	633	595	794	4
de	532	621	542	633	595	794	4
la	546	621	553	633	595	794	4
discapacidad	313	633	366	645	595	794	4
ha	369	633	379	645	595	794	4
llegado	381	633	410	645	595	794	4
a	413	633	418	645	595	794	4
la	421	633	428	645	595	794	4
Universidad	431	633	478	645	595	794	4
hace	481	633	500	645	595	794	4
relativamen-	503	633	553	645	595	794	4
te	313	645	321	657	595	794	4
poco	324	645	344	657	595	794	4
tiempo	347	645	374	657	595	794	4
de	377	645	387	657	595	794	4
ahí	391	645	403	657	595	794	4
la	406	645	413	657	595	794	4
importancia	417	645	463	657	595	794	4
del	466	645	478	657	595	794	4
trabajo	482	645	509	657	595	794	4
de	513	645	523	657	595	794	4
la	526	645	533	657	595	794	4
Red	536	645	553	657	595	794	4
temática	313	657	347	669	595	794	4
en	349	657	359	669	595	794	4
la	362	657	369	669	595	794	4
formación	371	657	410	669	595	794	4
y	413	657	417	669	595	794	4
sensibilización	419	657	477	669	595	794	4
de	480	657	490	669	595	794	4
toda	492	657	509	669	595	794	4
la	512	657	519	669	595	794	4
comuni-	521	657	553	669	595	794	4
dad	313	669	328	681	595	794	4
educativa	331	669	369	681	595	794	4
universitaria.	372	669	423	681	595	794	4
Avances	342	681	376	693	595	794	4
y	380	681	384	693	595	794	4
limitaciones	388	681	435	693	595	794	4
de	438	681	448	693	595	794	4
las	452	681	464	693	595	794	4
políticas	467	681	500	693	595	794	4
de	504	681	514	693	595	794	4
inclusión	518	681	553	693	595	794	4
educativa	313	693	352	705	595	794	4
de	355	693	365	705	595	794	4
personas	369	693	406	705	595	794	4
en	410	693	420	705	595	794	4
situación	423	693	459	705	595	794	4
de	462	693	472	705	595	794	4
discapacidad	476	693	529	705	595	794	4
en	532	693	542	705	595	794	4
la	546	693	553	705	595	794	4
Educación	313	705	355	717	595	794	4
Superior	358	705	392	717	595	794	4
pública	394	705	423	717	595	794	4
uruguaya	425	705	463	717	595	794	4
Psicologia	331	744	363	753	595	794	4
Escolar	365	744	388	753	595	794	4
e	390	744	394	753	595	794	4
Educacional,	396	744	436	753	595	794	4
SP.	438	744	448	753	595	794	4
Número	452	744	477	753	595	794	4
Especial,	479	744	508	753	595	794	4
2018:	510	744	527	753	595	794	4
97-104.	529	744	553	753	595	794	4
En	71	45	82	57	595	794	5
la	86	45	93	57	595	794	5
actualidad	97	45	138	57	595	794	5
la	143	45	150	57	595	794	5
inclusión	154	45	189	57	595	794	5
de	193	45	203	57	595	794	5
personas	207	45	244	57	595	794	5
con	249	45	263	57	595	794	5
dis-	268	45	282	57	595	794	5
capacidad	43	57	84	69	595	794	5
en	88	57	98	69	595	794	5
la	102	57	109	69	595	794	5
Educación	113	57	155	69	595	794	5
Superior	160	57	194	69	595	794	5
pública	198	57	226	69	595	794	5
uruguaya	231	57	268	69	595	794	5
se	273	57	282	69	595	794	5
encuentra	43	69	83	81	595	794	5
contemplada	85	69	137	81	595	794	5
en	139	69	149	81	595	794	5
dos	152	69	166	81	595	794	5
leyes	169	69	190	81	595	794	5
nacionales:	192	69	238	81	595	794	5
la	240	69	247	81	595	794	5
Ley	250	69	264	81	595	794	5
Ge-	267	69	282	81	595	794	5
neral	43	81	63	93	595	794	5
de	65	81	75	93	595	794	5
Educación	77	81	119	93	595	794	5
Nº18.437	122	81	159	93	595	794	5
y	161	81	166	93	595	794	5
la	168	81	175	93	595	794	5
Ley	178	81	192	93	595	794	5
de	195	81	205	93	595	794	5
Protección	207	81	250	93	595	794	5
Integral	252	81	282	93	595	794	5
de	43	93	53	105	595	794	5
Personas	55	93	93	105	595	794	5
con	96	93	110	105	595	794	5
Discapacidad	113	93	167	105	595	794	5
N°18.651.	169	93	209	105	595	794	5
No	71	105	82	117	595	794	5
obstante,	85	105	122	117	595	794	5
también	125	105	157	117	595	794	5
se	160	105	169	117	595	794	5
pueden	172	105	202	117	595	794	5
incluir	205	105	229	117	595	794	5
en	231	105	241	117	595	794	5
este	244	105	261	117	595	794	5
rele-	264	105	282	117	595	794	5
vamiento	43	117	79	129	595	794	5
el	82	117	89	129	595	794	5
documento	93	117	137	129	595	794	5
de	141	117	151	129	595	794	5
la	154	117	161	129	595	794	5
creación	165	117	199	129	595	794	5
de	202	117	212	129	595	794	5
la	216	117	223	129	595	794	5
Red	226	117	243	129	595	794	5
Temática	246	117	282	129	595	794	5
sobre	43	129	65	141	595	794	5
Discapacidad	69	129	123	141	595	794	5
de	127	129	137	141	595	794	5
la	141	129	148	141	595	794	5
Universidad	152	129	200	141	595	794	5
de	204	129	214	141	595	794	5
la	218	129	225	141	595	794	5
República:	229	129	271	141	595	794	5
la	275	129	282	141	595	794	5
Resolución	43	141	87	153	595	794	5
Nº	90	141	100	153	595	794	5
06/2008	104	141	136	153	595	794	5
del	140	141	152	153	595	794	5
Consejo	155	141	188	153	595	794	5
Directivo	192	141	227	153	595	794	5
Central	230	141	259	153	595	794	5
(Uni-	263	141	282	153	595	794	5
versidad	43	153	77	165	595	794	5
de	79	153	89	165	595	794	5
la	92	153	99	165	595	794	5
República,	101	153	144	165	595	794	5
2008).	146	153	172	165	595	794	5
Por	71	165	85	177	595	794	5
otra	88	165	103	177	595	794	5
parte,	106	165	129	177	595	794	5
dentro	132	165	158	177	595	794	5
de	161	165	171	177	595	794	5
los	174	165	185	177	595	794	5
documentos	188	165	238	177	595	794	5
universita-	241	165	282	177	595	794	5
rios	43	177	57	189	595	794	5
encontramos	60	177	112	189	595	794	5
el	114	177	121	189	595	794	5
texto	124	177	144	189	595	794	5
de	146	177	156	189	595	794	5
Lemez	159	177	186	189	595	794	5
(2005),	189	177	217	189	595	794	5
Tejeda	220	177	246	189	595	794	5
(2012)	249	177	275	189	595	794	5
y	278	177	282	189	595	794	5
Farías	43	189	68	201	595	794	5
y	71	189	75	201	595	794	5
Viera	78	189	98	201	595	794	5
(2013).	101	189	129	201	595	794	5
También	71	201	105	213	595	794	5
incluimos	108	201	146	213	595	794	5
el	149	201	156	213	595	794	5
trabajo	160	201	187	213	595	794	5
que	191	201	206	213	595	794	5
realiza	209	201	236	213	595	794	5
Fernández	239	201	282	213	595	794	5
(2009)	43	213	69	225	595	794	5
sobre	72	213	95	225	595	794	5
la	98	213	105	225	595	794	5
segmentación	109	213	165	225	595	794	5
social	169	213	192	225	595	794	5
y	195	213	200	225	595	794	5
académica	204	213	247	225	595	794	5
en	251	213	261	225	595	794	5
Uru-	265	213	282	225	595	794	5
guay	43	225	62	237	595	794	5
y	66	225	71	237	595	794	5
analiza	75	225	103	237	595	794	5
los	107	225	119	237	595	794	5
factores	123	225	155	237	595	794	5
que	159	225	174	237	595	794	5
favorecen	178	225	218	237	595	794	5
el	222	225	229	237	595	794	5
acceso	233	225	262	237	595	794	5
a	266	225	271	237	595	794	5
la	275	225	282	237	595	794	5
Educación	43	237	85	249	595	794	5
Superior.	87	237	123	249	595	794	5
Se	71	249	82	261	595	794	5
trata	85	249	103	261	595	794	5
de	107	249	117	261	595	794	5
un	120	249	130	261	595	794	5
texto	134	249	153	261	595	794	5
que	156	249	171	261	595	794	5
si	175	249	181	261	595	794	5
bien	185	249	202	261	595	794	5
no	205	249	215	261	595	794	5
plantea	219	249	248	261	595	794	5
el	252	249	259	261	595	794	5
tema	262	249	282	261	595	794	5
de	43	261	53	273	595	794	5
la	55	261	62	273	595	794	5
inclusión	65	261	100	273	595	794	5
educativa	102	261	141	273	595	794	5
de	144	261	154	273	595	794	5
las	156	261	168	273	595	794	5
personas	170	261	207	273	595	794	5
con	210	261	224	273	595	794	5
discapacidad,	227	261	282	273	595	794	5
hace	43	273	62	285	595	794	5
referencia	65	273	105	285	595	794	5
a	108	273	113	285	595	794	5
la	115	273	122	285	595	794	5
inadecuación	125	273	178	285	595	794	5
de	181	273	191	285	595	794	5
los	194	273	205	285	595	794	5
planes	211	273	237	285	595	794	5
de	240	273	250	285	595	794	5
estudio	253	273	282	285	595	794	5
universitarios	43	285	96	297	595	794	5
al	100	285	107	297	595	794	5
perfil	111	285	130	297	595	794	5
socio	134	285	155	297	595	794	5
económico	159	285	203	297	595	794	5
de	207	285	217	297	595	794	5
los	221	285	232	297	595	794	5
estudiantes	236	285	282	297	595	794	5
que	43	297	58	309	595	794	5
acceden	60	297	94	309	595	794	5
a	96	297	101	309	595	794	5
la	103	297	110	309	595	794	5
Educación	113	297	155	309	595	794	5
Superior.	157	297	193	309	595	794	5
Y	195	297	201	309	595	794	5
destaca	203	297	235	309	595	794	5
la	237	297	244	309	595	794	5
ausencia	246	297	282	309	595	794	5
de	43	309	53	321	595	794	5
políticas	55	309	88	321	595	794	5
sociales	91	309	123	321	595	794	5
focalizadas	126	309	171	321	595	794	5
en	173	309	183	321	595	794	5
los	186	309	197	321	595	794	5
grupos	200	309	227	321	595	794	5
con	230	309	244	321	595	794	5
menores	247	309	282	321	595	794	5
recursos	43	321	77	333	595	794	5
económicos.	80	321	130	333	595	794	5
En	71	333	82	345	595	794	5
tal	85	333	94	345	595	794	5
sentido	97	333	126	345	595	794	5
señala	129	333	155	345	595	794	5
lo	158	333	165	345	595	794	5
siguiente:	168	333	206	345	595	794	5
“Cualquier	209	333	251	345	595	794	5
política	254	333	282	345	595	794	5
que	43	345	58	357	595	794	5
tenga	60	345	83	357	595	794	5
por	85	345	98	357	595	794	5
objetivo	101	345	132	357	595	794	5
democratizar	134	345	186	357	595	794	5
el	189	345	196	357	595	794	5
acceso	199	345	227	357	595	794	5
a	230	345	235	357	595	794	5
la	237	345	244	357	595	794	5
Educaci-	247	345	282	357	595	794	5
ón	43	357	53	369	595	794	5
Superior	55	357	89	369	595	794	5
debería	92	357	123	369	595	794	5
tener	126	357	146	369	595	794	5
en	149	357	159	369	595	794	5
cuenta	162	357	189	369	595	794	5
el	192	357	199	369	595	794	5
perfil	201	357	221	369	595	794	5
de	224	357	234	369	595	794	5
los	237	357	248	369	595	794	5
jóvenes	251	357	282	369	595	794	5
a	43	369	48	381	595	794	5
quienes	50	369	81	381	595	794	5
está	83	369	100	381	595	794	5
dirigida	103	369	132	381	595	794	5
aquella	134	369	163	381	595	794	5
expansión,	165	369	208	381	595	794	5
para	211	369	229	381	595	794	5
luego	231	369	253	381	595	794	5
ajustar	255	369	282	381	595	794	5
estrategias	43	381	87	393	595	794	5
acorde	89	381	117	393	595	794	5
a	119	381	124	393	595	794	5
este	127	381	144	393	595	794	5
perfil”	146	381	169	393	595	794	5
(Fernández,	171	381	220	393	595	794	5
2009,	222	381	245	393	595	794	5
p.	247	381	255	393	595	794	5
24).	257	381	273	393	595	794	5
En	71	393	82	405	595	794	5
acuerdo	85	393	117	405	595	794	5
con	120	393	134	405	595	794	5
lo	137	393	144	405	595	794	5
planteado	147	393	186	405	595	794	5
por	189	393	202	405	595	794	5
Fernández	204	393	247	405	595	794	5
también	250	393	282	405	595	794	5
debería	43	405	73	417	595	794	5
agregarse	77	405	117	417	595	794	5
en	121	405	131	417	595	794	5
el	135	405	142	417	595	794	5
análisis	146	405	176	417	595	794	5
del	180	405	192	417	595	794	5
perfil	196	405	215	417	595	794	5
de	219	405	229	417	595	794	5
ingreso	233	405	262	417	595	794	5
a	266	405	271	417	595	794	5
la	275	405	282	417	595	794	5
Universidad	43	417	90	429	595	794	5
a	93	417	98	429	595	794	5
los	101	417	113	429	595	794	5
estudiantes	116	417	162	429	595	794	5
con	165	417	180	429	595	794	5
discapacidad.	183	417	238	429	595	794	5
Asimismo,	241	417	282	429	595	794	5
señala	43	429	69	441	595	794	5
que	72	429	87	441	595	794	5
una	91	429	106	441	595	794	5
política	109	429	138	441	595	794	5
universitaria	141	429	189	441	595	794	5
que	193	429	208	441	595	794	5
busque	211	429	241	441	595	794	5
democra-	244	429	282	441	595	794	5
tizar	43	441	60	453	595	794	5
el	64	441	71	453	595	794	5
acceso	75	441	104	453	595	794	5
de	108	441	118	453	595	794	5
los	122	441	134	453	595	794	5
jóvenes	138	441	169	453	595	794	5
provenientes	173	441	225	453	595	794	5
de	229	441	239	453	595	794	5
contextos	244	441	282	453	595	794	5
desfavorables	43	453	99	465	595	794	5
permitirá	104	453	139	465	595	794	5
incrementar	144	453	192	465	595	794	5
su	197	453	207	465	595	794	5
capital	212	453	238	465	595	794	5
cultural	243	453	272	465	595	794	5
y	278	453	282	465	595	794	5
también	43	465	75	477	595	794	5
mejorará	77	465	113	477	595	794	5
las	115	465	127	477	595	794	5
perspectivas	129	465	180	477	595	794	5
de	183	465	193	477	595	794	5
movilidad	195	465	233	477	595	794	5
social	236	465	259	477	595	794	5
inter-	262	465	282	477	595	794	5
generacional.	43	477	97	489	595	794	5
Por	71	489	85	501	595	794	5
su	87	489	96	501	595	794	5
parte,	98	489	121	501	595	794	5
Lemez	123	489	150	501	595	794	5
(2005)	152	489	178	501	595	794	5
propone	180	489	213	501	595	794	5
reflexionar	215	489	258	501	595	794	5
sobre	260	489	282	501	595	794	5
la	43	501	50	513	595	794	5
situación	52	501	87	513	595	794	5
de	90	501	100	513	595	794	5
las	102	501	113	513	595	794	5
personas	116	501	153	513	595	794	5
con	155	501	169	513	595	794	5
discapacidad	172	501	224	513	595	794	5
en	226	501	236	513	595	794	5
el	239	501	246	513	595	794	5
Uruguay	248	501	282	513	595	794	5
y	43	513	47	525	595	794	5
su	51	513	60	525	595	794	5
participación	64	513	114	525	595	794	5
en	118	513	128	525	595	794	5
el	131	513	138	525	595	794	5
espacio	142	513	173	525	595	794	5
de	176	513	186	525	595	794	5
la	190	513	197	525	595	794	5
Educación	200	513	242	525	595	794	5
Superior.	246	513	282	525	595	794	5
El	43	525	51	537	595	794	5
artículo	54	525	84	537	595	794	5
analiza	87	525	116	537	595	794	5
las	119	525	131	537	595	794	5
posibles	134	525	167	537	595	794	5
causas	171	525	199	537	595	794	5
en	203	525	213	537	595	794	5
las	216	525	228	537	595	794	5
restricciones	232	525	282	537	595	794	5
en	43	537	53	549	595	794	5
el	56	537	63	549	595	794	5
acceso,	67	537	98	549	595	794	5
la	101	537	108	549	595	794	5
permanencia	112	537	164	549	595	794	5
y	167	537	172	549	595	794	5
el	175	537	182	549	595	794	5
egreso	186	537	213	549	595	794	5
de	217	537	227	549	595	794	5
las	230	537	242	549	595	794	5
personas	245	537	282	549	595	794	5
con	43	549	57	561	595	794	5
discapacidad	60	549	112	561	595	794	5
en	115	549	125	561	595	794	5
la	127	549	134	561	595	794	5
Educación	137	549	179	561	595	794	5
Superior	181	549	215	561	595	794	5
y	218	549	222	561	595	794	5
se	225	549	234	561	595	794	5
encarga	237	549	269	561	595	794	5
de	272	549	282	561	595	794	5
subrayar	43	561	78	573	595	794	5
la	80	561	87	573	595	794	5
brecha	90	561	118	573	595	794	5
existente	120	561	156	573	595	794	5
entre	159	561	180	573	595	794	5
la	182	561	189	573	595	794	5
evidencia	192	561	230	573	595	794	5
de	233	561	243	573	595	794	5
los	246	561	257	573	595	794	5
datos	260	561	282	573	595	794	5
estadísticos	43	573	90	585	595	794	5
y	93	573	98	585	595	794	5
el	101	573	108	585	595	794	5
marco	112	573	137	585	595	794	5
legal	140	573	159	585	595	794	5
vigente	162	573	191	585	595	794	5
que	195	573	210	585	595	794	5
establece	213	573	252	585	595	794	5
obliga-	255	573	282	585	595	794	5
ciones	43	585	69	597	595	794	5
en	71	585	81	597	595	794	5
tal	83	585	93	597	595	794	5
sentido.	95	585	126	597	595	794	5
No	129	585	140	597	595	794	5
obstante,	143	585	180	597	595	794	5
el	182	585	189	597	595	794	5
escrito	191	585	218	597	595	794	5
carece	220	585	247	597	595	794	5
de	249	585	259	597	595	794	5
infor-	262	585	282	597	595	794	5
mación	43	597	72	609	595	794	5
concreta	74	597	108	609	595	794	5
respecto	110	597	145	609	595	794	5
a	147	597	152	609	595	794	5
la	156	597	163	609	595	794	5
inclusión	165	597	200	609	595	794	5
de	203	597	213	609	595	794	5
las	215	597	226	609	595	794	5
personas	228	597	265	609	595	794	5
con	268	597	282	609	595	794	5
discapacidad	43	609	95	621	595	794	5
en	98	609	108	621	595	794	5
la	112	609	119	621	595	794	5
Educación	122	609	164	621	595	794	5
Superior,	167	609	203	621	595	794	5
refiriéndose	206	609	253	621	595	794	5
más	257	609	274	621	595	794	5
a	277	609	282	621	595	794	5
datos	43	621	65	633	595	794	5
estadísticos	68	621	115	633	595	794	5
de	119	621	129	633	595	794	5
discapacidad	132	621	185	633	595	794	5
en	188	621	198	633	595	794	5
el	202	621	209	633	595	794	5
país,	212	621	232	633	595	794	5
tales	235	621	254	633	595	794	5
como:	258	621	282	633	595	794	5
distribución	43	633	88	645	595	794	5
de	91	633	101	645	595	794	5
edades,	103	633	135	645	595	794	5
de	138	633	148	645	595	794	5
sexo,	151	633	172	645	595	794	5
prevalencia,	175	633	223	645	595	794	5
ubicación	228	633	266	645	595	794	5
ge-	269	633	282	645	595	794	5
ográfica	43	645	75	657	595	794	5
y	77	645	82	657	595	794	5
matrícula	84	645	121	657	595	794	5
universitaria.	124	645	175	657	595	794	5
Asimismo,	71	657	112	669	595	794	5
permite	115	657	145	669	595	794	5
situar	148	657	170	669	595	794	5
los	173	657	184	669	595	794	5
antecedentes	187	657	241	669	595	794	5
históricos	244	657	282	669	595	794	5
respecto	43	669	77	681	595	794	5
a	80	669	85	681	595	794	5
la	89	669	96	681	595	794	5
normativa	99	669	139	681	595	794	5
de	142	669	152	681	595	794	5
Estado,	156	669	186	681	595	794	5
lo	189	669	196	681	595	794	5
que	200	669	215	681	595	794	5
en	218	669	228	681	595	794	5
su	232	669	241	681	595	794	5
momento	245	669	282	681	595	794	5
demostró	43	681	80	693	595	794	5
en	82	681	92	693	595	794	5
Uruguay	94	681	128	693	595	794	5
una	130	681	145	693	595	794	5
política	148	681	176	693	595	794	5
poco	178	681	198	693	595	794	5
concreta	200	681	234	693	595	794	5
e	236	681	241	693	595	794	5
imprecisa	244	681	282	693	595	794	5
en	43	693	53	705	595	794	5
términos	55	693	90	705	595	794	5
de	93	693	103	705	595	794	5
“integración”	105	693	155	705	595	794	5
y	158	693	163	705	595	794	5
de	166	693	176	705	595	794	5
la	178	693	185	705	595	794	5
relación	188	693	220	705	595	794	5
entre	222	693	243	705	595	794	5
las	246	693	257	705	595	794	5
políti-	260	693	282	705	595	794	5
cas	43	705	57	717	595	794	5
educativas	60	705	103	717	595	794	5
y	106	705	111	717	595	794	5
las	114	705	125	717	595	794	5
políticas	129	705	162	717	595	794	5
sociales.	165	705	200	717	595	794	5
Este	203	705	221	717	595	794	5
aspecto	224	705	256	717	595	794	5
ya	259	705	269	717	595	794	5
ha	272	705	282	717	595	794	5
sido	43	717	59	729	595	794	5
reseñado	62	717	100	729	595	794	5
por	103	717	116	729	595	794	5
varios	120	717	144	729	595	794	5
autores	147	717	177	729	595	794	5
(Mancebo	181	717	221	729	595	794	5
&	224	717	230	729	595	794	5
Goyeneche,	234	717	282	729	595	794	5
2010;	313	45	336	57	595	794	5
Viera	339	45	360	57	595	794	5
&	363	45	369	57	595	794	5
Zeballos,	372	45	408	57	595	794	5
2014;	411	45	434	57	595	794	5
Meresman,	437	45	482	57	595	794	5
2012)	485	45	508	57	595	794	5
cuando	511	45	540	57	595	794	5
se	543	45	553	57	595	794	5
plantea	313	57	343	69	595	794	5
una	346	57	361	69	595	794	5
ausencia	364	57	400	69	595	794	5
de	403	57	413	69	595	794	5
la	416	57	423	69	595	794	5
políticas	427	57	460	69	595	794	5
de	463	57	473	69	595	794	5
inclusión	476	57	511	69	595	794	5
educativa	514	57	553	69	595	794	5
en	313	69	323	81	595	794	5
general	325	69	355	81	595	794	5
y	357	69	362	81	595	794	5
de	364	69	374	81	595	794	5
las	376	69	387	81	595	794	5
personas	389	69	426	81	595	794	5
con	428	69	443	81	595	794	5
discapacidad,	445	69	500	81	595	794	5
en	502	69	512	81	595	794	5
particular.	514	69	553	81	595	794	5
Sin	342	81	355	93	595	794	5
embargo,	358	81	396	93	595	794	5
como	399	81	421	93	595	794	5
señala	424	81	450	93	595	794	5
Martinis	453	81	485	93	595	794	5
(2016),	488	81	517	93	595	794	5
en	520	81	530	93	595	794	5
la	533	81	540	93	595	794	5
úl-	543	81	553	93	595	794	5
tima	313	93	330	105	595	794	5
década,	334	93	366	105	595	794	5
la	370	93	377	105	595	794	5
noción	381	93	407	105	595	794	5
de	411	93	421	105	595	794	5
inclusión	425	93	460	105	595	794	5
educativa	464	93	502	105	595	794	5
ha	506	93	516	105	595	794	5
cobrado	520	93	553	105	595	794	5
mayor	313	105	338	117	595	794	5
presencia	341	105	380	117	595	794	5
en	384	105	394	117	595	794	5
la	397	105	404	117	595	794	5
formulación	407	105	453	117	595	794	5
de	457	105	467	117	595	794	5
las	470	105	481	117	595	794	5
políticas	485	105	518	117	595	794	5
educati-	521	105	553	117	595	794	5
vas	313	117	327	129	595	794	5
en	330	117	340	129	595	794	5
Uruguay.	342	117	378	129	595	794	5
Lo	380	117	390	129	595	794	5
cual	392	117	409	129	595	794	5
estaría	411	117	439	129	595	794	5
evidenciando	441	117	494	129	595	794	5
la	496	117	503	129	595	794	5
emergencia	506	117	553	129	595	794	5
de	313	129	323	141	595	794	5
un	326	129	336	141	595	794	5
discurso	338	129	372	141	595	794	5
pedagógico	374	129	421	141	595	794	5
desde	423	129	448	141	595	794	5
la	450	129	457	141	595	794	5
política	460	129	488	141	595	794	5
educativa.	491	129	532	141	595	794	5
Tejeda	342	141	368	153	595	794	5
(2012)	372	141	398	153	595	794	5
en	403	141	413	153	595	794	5
su	417	141	427	153	595	794	5
tesis	431	141	449	153	595	794	5
de	454	141	464	153	595	794	5
Maestría	468	141	503	153	595	794	5
examina	507	141	541	153	595	794	5
la	546	141	553	153	595	794	5
situación	313	153	349	165	595	794	5
de	351	153	361	165	595	794	5
las	363	153	375	165	595	794	5
políticas	377	153	410	165	595	794	5
de	412	153	422	165	595	794	5
Educación	425	153	467	165	595	794	5
Superior	469	153	503	165	595	794	5
y	505	153	510	165	595	794	5
discapaci-	512	153	553	165	595	794	5
dad	313	165	328	177	595	794	5
en	330	165	340	177	595	794	5
tres	343	165	358	177	595	794	5
países	360	165	386	177	595	794	5
del	388	165	400	177	595	794	5
Cono	403	165	424	177	595	794	5
Sur:	426	165	443	177	595	794	5
Argentina,	444	165	485	177	595	794	5
Chile	488	165	508	177	595	794	5
y	510	165	515	177	595	794	5
Uruguay.	517	165	553	177	595	794	5
El	313	177	321	189	595	794	5
estudio	325	177	354	189	595	794	5
concluye	358	177	393	189	595	794	5
que	397	177	412	189	595	794	5
en	416	177	426	189	595	794	5
Uruguay	430	177	464	189	595	794	5
la	468	177	475	189	595	794	5
política	479	177	507	189	595	794	5
nacional	511	177	544	189	595	794	5
y	548	177	553	189	595	794	5
sectorial	313	189	347	201	595	794	5
confluyen	349	189	387	201	595	794	5
en	389	189	399	201	595	794	5
un	402	189	412	201	595	794	5
enfoque	414	189	446	201	595	794	5
social	448	189	471	201	595	794	5
que	473	189	488	201	595	794	5
contempla	491	189	532	201	595	794	5
a	534	189	539	201	595	794	5
los	541	189	553	201	595	794	5
grupos	313	201	341	213	595	794	5
vulnerables	343	201	389	213	595	794	5
de	392	201	402	213	595	794	5
la	404	201	411	213	595	794	5
sociedad	413	201	449	213	595	794	5
dentro	452	201	477	213	595	794	5
de	480	201	490	213	595	794	5
los	492	201	504	213	595	794	5
que	506	201	521	213	595	794	5
se	523	201	533	213	595	794	5
inte-	535	201	553	213	595	794	5
gra	313	213	326	225	595	794	5
a	328	213	333	225	595	794	5
las	336	213	347	225	595	794	5
personas	349	213	386	225	595	794	5
con	388	213	403	225	595	794	5
discapacidad.	405	213	460	225	595	794	5
Subraya	462	213	496	225	595	794	5
que	498	213	513	225	595	794	5
la	515	213	522	225	595	794	5
política	524	213	553	225	595	794	5
nacional	313	225	347	237	595	794	5
se	349	225	359	237	595	794	5
inclina	361	225	387	237	595	794	5
hacia	389	225	411	237	595	794	5
la	413	225	420	237	595	794	5
mejora	423	225	450	237	595	794	5
de	453	225	463	237	595	794	5
la	465	225	472	237	595	794	5
educación	475	225	516	237	595	794	5
más	518	225	535	237	595	794	5
que	538	225	553	237	595	794	5
a	313	237	318	249	595	794	5
garantizar	320	237	360	249	595	794	5
el	362	237	369	249	595	794	5
derecho	371	237	404	249	595	794	5
a	406	237	411	249	595	794	5
la	413	237	420	249	595	794	5
educación.	422	237	466	249	595	794	5
Por	468	237	482	249	595	794	5
otra	484	237	499	249	595	794	5
parte,	501	237	524	249	595	794	5
señala	526	237	553	249	595	794	5
que	313	249	328	261	595	794	5
a	332	249	337	261	595	794	5
nivel	340	249	359	261	595	794	5
universitario,	362	249	413	261	595	794	5
el	416	249	423	261	595	794	5
principal	427	249	460	261	595	794	5
mecanismo	464	249	510	261	595	794	5
de	513	249	523	261	595	794	5
acción	527	249	553	261	595	794	5
frente	313	261	336	273	595	794	5
a	339	261	344	273	595	794	5
la	348	261	355	273	595	794	5
inclusión	358	261	393	273	595	794	5
de	396	261	406	273	595	794	5
personas	409	261	446	273	595	794	5
con	450	261	464	273	595	794	5
discapacidad	467	261	520	273	595	794	5
ha	523	261	533	273	595	794	5
sido	536	261	553	273	595	794	5
sensibilizar	313	273	358	285	595	794	5
y	360	273	365	285	595	794	5
brindar	367	273	395	285	595	794	5
información.	398	273	447	285	595	794	5
Farías	342	285	367	297	595	794	5
y	371	285	375	297	595	794	5
Viera	379	285	399	297	595	794	5
(2013)	403	285	429	297	595	794	5
presentan	433	285	473	297	595	794	5
algunos	476	285	508	297	595	794	5
resultados	511	285	553	297	595	794	5
de	313	297	323	309	595	794	5
una	327	297	342	309	595	794	5
encuesta	345	297	382	309	595	794	5
realizada	385	297	422	309	595	794	5
a	425	297	430	309	595	794	5
diferentes	434	297	473	309	595	794	5
Facultades	477	297	521	309	595	794	5
que	524	297	539	309	595	794	5
in-	543	297	553	309	595	794	5
tegran	313	309	339	321	595	794	5
la	342	309	349	321	595	794	5
Universidad	352	309	399	321	595	794	5
de	402	309	412	321	595	794	5
la	415	309	422	321	595	794	5
República.	425	309	468	321	595	794	5
Las	471	309	485	321	595	794	5
autoras	488	309	518	321	595	794	5
señalan	521	309	553	321	595	794	5
que:	313	321	331	333	595	794	5
La	342	346	350	357	595	794	5
discapacidad	352	346	398	357	595	794	5
parece	399	346	423	357	595	794	5
seguir	425	346	446	357	595	794	5
invisibilizada	448	346	492	357	595	794	5
en	493	346	502	357	595	794	5
la	503	346	510	357	595	794	5
Universidad	511	346	553	357	595	794	5
de	342	358	350	369	595	794	5
la	355	358	361	369	595	794	5
República	365	358	401	369	595	794	5
a	405	358	410	369	595	794	5
pesar	414	358	434	369	595	794	5
de	438	358	447	369	595	794	5
los	451	358	462	369	595	794	5
diferentes	466	358	501	369	595	794	5
esfuerzos	505	358	539	369	595	794	5
de	544	358	553	369	595	794	5
sensibilización	342	370	393	381	595	794	5
al	396	370	402	381	595	794	5
respecto.	406	370	438	381	595	794	5
Es	442	370	451	381	595	794	5
así	455	370	465	381	595	794	5
que	469	370	482	381	595	794	5
en	485	370	494	381	595	794	5
gran	498	370	514	381	595	794	5
medida	517	370	543	381	595	794	5
el	547	370	553	381	595	794	5
apoyo	342	382	363	393	595	794	5
a	368	382	373	393	595	794	5
la	378	382	384	393	595	794	5
PCD	389	382	406	393	595	794	5
(personas	411	382	446	393	595	794	5
con	451	382	464	393	595	794	5
discapacidad),	469	382	520	393	595	794	5
muchas	525	382	553	393	595	794	5
veces	342	394	362	405	595	794	5
queda	364	394	386	405	595	794	5
librado	388	394	412	405	595	794	5
a	414	394	418	405	595	794	5
la	420	394	426	405	595	794	5
«buena	428	394	454	405	595	794	5
voluntad»	456	394	491	405	595	794	5
de	493	394	501	405	595	794	5
compañeros	503	394	547	405	595	794	5
y	549	394	553	405	595	794	5
docentes,	342	406	376	417	595	794	5
y	378	406	382	417	595	794	5
sujeto	384	406	405	417	595	794	5
al	408	406	414	417	595	794	5
sentido	416	406	441	417	595	794	5
común	444	406	467	417	595	794	5
(p.	470	406	479	417	595	794	5
269).	481	406	499	417	595	794	5
Asimismo,	342	429	383	441	595	794	5
señalan	388	429	420	441	595	794	5
que	424	429	439	441	595	794	5
las	444	429	456	441	595	794	5
políticas	461	429	494	441	595	794	5
desarrolladas	499	429	553	441	595	794	5
por	313	441	326	453	595	794	5
los	330	441	342	453	595	794	5
Servicios	345	441	382	453	595	794	5
(Facultades)	386	441	436	453	595	794	5
en	439	441	449	453	595	794	5
relación	453	441	485	453	595	794	5
con	489	441	503	453	595	794	5
la	507	441	514	453	595	794	5
inclusión	518	441	553	453	595	794	5
educativa	313	453	352	465	595	794	5
se	354	453	363	465	595	794	5
constriñen	366	453	407	465	595	794	5
en	409	453	419	465	595	794	5
su	422	453	431	465	595	794	5
mayoría	433	453	466	465	595	794	5
a	468	453	473	465	595	794	5
la	475	453	482	465	595	794	5
accesibilidad	485	453	536	465	595	794	5
físi-	538	453	553	465	595	794	5
ca,	313	465	325	477	595	794	5
en	328	465	338	477	595	794	5
tanto,	341	465	363	477	595	794	5
los	366	465	378	477	595	794	5
aspectos	380	465	416	477	595	794	5
didácticos	419	465	459	477	595	794	5
y	462	465	467	477	595	794	5
pedagógicos	469	465	520	477	595	794	5
apenas	523	465	553	477	595	794	5
son	313	477	328	489	595	794	5
mencionados.	330	477	386	489	595	794	5
El	342	489	350	501	595	794	5
país	353	489	370	501	595	794	5
ha	374	489	384	501	595	794	5
avanzado	388	489	427	501	595	794	5
en	431	489	441	501	595	794	5
la	445	489	452	501	595	794	5
existencia	456	489	496	501	595	794	5
de	500	489	510	501	595	794	5
un	514	489	524	501	595	794	5
marco	528	489	553	501	595	794	5
jurídico	313	501	342	513	595	794	5
expresado	345	501	387	513	595	794	5
fundamentalmente	390	501	465	513	595	794	5
en	468	501	478	513	595	794	5
la	480	501	487	513	595	794	5
Ley	490	501	505	513	595	794	5
General	508	501	540	513	595	794	5
Educación	313	513	355	525	595	794	5
Nº	357	513	367	525	595	794	5
18.437	369	513	397	525	595	794	5
(2008)	399	513	425	525	595	794	5
y	427	513	432	525	595	794	5
en	434	513	444	525	595	794	5
la	446	513	453	525	595	794	5
Ley	455	513	470	525	595	794	5
de	472	513	482	525	595	794	5
Protección	484	513	527	525	595	794	5
de	529	513	539	525	595	794	5
las	541	513	553	525	595	794	5
personas	313	525	350	537	595	794	5
con	353	525	367	537	595	794	5
discapacidad	370	525	422	537	595	794	5
Nº	425	525	435	537	595	794	5
18.651	437	525	465	537	595	794	5
(2010).	467	525	496	537	595	794	5
En	342	537	353	549	595	794	5
cuanto	356	537	383	549	595	794	5
a	386	537	391	549	595	794	5
la	394	537	401	549	595	794	5
Ley	404	537	419	549	595	794	5
General	422	537	454	549	595	794	5
de	457	537	467	549	595	794	5
Educación	470	537	512	549	595	794	5
Nº18.437	515	537	553	549	595	794	5
(2008)	313	549	339	561	595	794	5
sancionada	342	549	388	561	595	794	5
en	391	549	401	561	595	794	5
diciembre	404	549	443	561	595	794	5
de	446	549	456	561	595	794	5
2008	459	549	479	561	595	794	5
garantiza	482	549	519	561	595	794	5
el	522	549	529	561	595	794	5
dere-	532	549	553	561	595	794	5
cho	313	561	328	573	595	794	5
a	330	561	335	573	595	794	5
la	337	561	344	573	595	794	5
educación	346	561	387	573	595	794	5
para	390	561	408	573	595	794	5
todos	410	561	432	573	595	794	5
los	434	561	445	573	595	794	5
habitantes	448	561	489	573	595	794	5
de	491	561	501	573	595	794	5
la	504	561	511	573	595	794	5
República	513	561	553	573	595	794	5
sin	313	573	325	585	595	794	5
discriminación	328	573	385	585	595	794	5
de	389	573	399	585	595	794	5
ningún	403	573	430	585	595	794	5
tipo	433	573	448	585	595	794	5
lo	451	573	458	585	595	794	5
que	462	573	477	585	595	794	5
supone	481	573	510	585	595	794	5
el	514	573	521	585	595	794	5
acceso	524	573	553	585	595	794	5
y	313	585	318	597	595	794	5
permanencia	321	585	373	597	595	794	5
en	377	585	387	597	595	794	5
todos	391	585	413	597	595	794	5
los	417	585	428	597	595	794	5
niveles	432	585	460	597	595	794	5
del	464	585	476	597	595	794	5
sistema	479	585	510	597	595	794	5
educativo	514	585	553	597	595	794	5
nacional	313	597	347	609	595	794	5
con	349	597	364	609	595	794	5
todos	366	597	388	609	595	794	5
los	391	597	402	609	595	794	5
apoyos	405	597	434	609	595	794	5
necesarios.	436	597	482	609	595	794	5
En	342	609	353	621	595	794	5
el	355	609	362	621	595	794	5
artículo	365	609	394	621	595	794	5
40	397	609	407	621	595	794	5
subraya:	409	609	444	621	595	794	5
Políticas	43	744	69	753	595	794	5
inclusivas	71	744	101	753	595	794	5
y	103	744	107	753	595	794	5
universidad	109	744	144	753	595	794	5
*	150	746	153	755	595	794	5
Andrea	159	744	181	753	595	794	5
Jimena	183	744	206	753	595	794	5
Viera	208	744	224	753	595	794	5
Gómez	226	744	249	753	595	794	5
&	251	744	255	753	595	794	5
Yliana	257	744	276	753	595	794	5
Zeballos	278	744	305	753	595	794	5
Fernández	307	744	340	753	595	794	5
la	342	634	348	645	595	794	5
equiparación	352	634	397	645	595	794	5
de	401	634	410	645	595	794	5
oportunidades	414	634	465	645	595	794	5
para	469	634	485	645	595	794	5
las	489	634	499	645	595	794	5
personas	503	634	536	645	595	794	5
con	540	634	553	645	595	794	5
discapacidad,	342	646	390	657	595	794	5
desde	396	646	418	657	595	794	5
la	424	646	430	657	595	794	5
educación	437	646	473	657	595	794	5
inicial	479	646	499	657	595	794	5
en	505	646	514	657	595	794	5
adelante,	520	646	553	657	595	794	5
determina	342	658	377	669	595	794	5
que	382	658	395	669	595	794	5
su	400	658	409	669	595	794	5
integración	414	658	453	669	595	794	5
a	458	658	462	669	595	794	5
las	468	658	478	669	595	794	5
aulas	483	658	502	669	595	794	5
comunes	507	658	539	669	595	794	5
se	544	658	553	669	595	794	5
organice	342	670	372	681	595	794	5
sobre	375	670	395	681	595	794	5
la	397	670	404	681	595	794	5
base	406	670	423	681	595	794	5
del	426	670	437	681	595	794	5
reconocimiento	440	670	493	681	595	794	5
de	496	670	505	681	595	794	5
la	508	670	514	681	595	794	5
diversidad	517	670	553	681	595	794	5
como	342	682	361	693	595	794	5
factor	364	682	384	693	595	794	5
educativo,	387	682	423	693	595	794	5
de	426	682	435	693	595	794	5
forma	438	682	458	693	595	794	5
que	461	682	474	693	595	794	5
apunte	477	682	501	693	595	794	5
al	504	682	511	693	595	794	5
objetivo	514	682	541	693	595	794	5
de	544	682	553	693	595	794	5
una	342	694	355	705	595	794	5
educación	358	694	394	705	595	794	5
para	397	694	413	705	595	794	5
todos,	415	694	437	705	595	794	5
posibilitando	440	694	484	705	595	794	5
y	487	694	491	705	595	794	5
profundizando	493	694	544	705	595	794	5
el	547	694	553	705	595	794	5
proceso	342	706	370	717	595	794	5
de	372	706	381	717	595	794	5
plena	383	706	402	717	595	794	5
inclusión	404	706	435	717	595	794	5
en	437	706	446	717	595	794	5
la	448	706	454	717	595	794	5
comunidad.	456	706	497	717	595	794	5
Para	499	706	516	717	595	794	5
garantizar	517	706	553	717	595	794	5
dicha	342	718	361	729	595	794	5
inclusión	366	718	396	729	595	794	5
se	401	718	410	729	595	794	5
asegurará	415	718	451	729	595	794	5
la	456	718	462	729	595	794	5
flexibilización	467	718	513	729	595	794	5
curricular,	518	718	553	729	595	794	5
101	536	741	553	754	595	794	5
de	71	46	80	57	595	794	6
los	83	46	93	57	595	794	6
mecanismos	97	46	141	57	595	794	6
de	144	46	153	57	595	794	6
evaluación	157	46	195	57	595	794	6
y	198	46	202	57	595	794	6
la	205	46	211	57	595	794	6
accesibilidad	215	46	260	57	595	794	6
física	264	46	282	57	595	794	6
y	71	58	75	69	595	794	6
comunicacional	79	58	133	69	595	794	6
(Ley	137	58	153	69	595	794	6
General	157	58	185	69	595	794	6
de	189	58	198	69	595	794	6
Educación	202	58	239	69	595	794	6
Nº	243	58	252	69	595	794	6
18.437,	256	58	282	69	595	794	6
2008).	71	70	93	81	595	794	6
Y	71	93	77	105	595	794	6
en	79	93	89	105	595	794	6
el	91	93	98	105	595	794	6
artículo	101	93	130	105	595	794	6
80	133	93	143	105	595	794	6
si	145	93	152	105	595	794	6
bien	154	93	171	105	595	794	6
hace	173	93	193	105	595	794	6
referencia	195	93	235	105	595	794	6
a	238	93	243	105	595	794	6
la	245	93	252	105	595	794	6
educa-	255	93	282	105	595	794	6
ción	43	105	59	117	595	794	6
superior	62	105	95	117	595	794	6
pública	98	105	126	117	595	794	6
se	129	105	139	117	595	794	6
destaca	142	105	173	117	595	794	6
que	176	105	191	117	595	794	6
la	194	105	201	117	595	794	6
misma	204	105	231	117	595	794	6
es	234	105	243	117	595	794	6
aplicable	247	105	282	117	595	794	6
a	43	117	48	129	595	794	6
la	51	117	58	129	595	794	6
Universidad	61	117	109	129	595	794	6
de	112	117	122	129	595	794	6
la	125	117	132	129	595	794	6
República	135	117	175	129	595	794	6
en	179	117	189	129	595	794	6
cuanto	192	117	219	129	595	794	6
sea	222	117	237	129	595	794	6
conciliable	240	117	282	129	595	794	6
con	43	129	57	141	595	794	6
la	61	129	68	141	595	794	6
Ley	71	129	86	141	595	794	6
Orgánica	89	129	126	141	595	794	6
de	129	129	139	141	595	794	6
ésta:	143	129	162	141	595	794	6
“La	166	129	179	141	595	794	6
Universidad	182	129	230	141	595	794	6
de	233	129	243	141	595	794	6
la	247	129	254	141	595	794	6
Repú-	258	129	282	141	595	794	6
blica	43	141	61	153	595	794	6
se	65	141	74	153	595	794	6
regirá	78	141	101	153	595	794	6
por	105	141	118	153	595	794	6
la	121	141	128	153	595	794	6
Ley	132	141	146	153	595	794	6
Nº	150	141	160	153	595	794	6
12.549,	164	141	194	153	595	794	6
de	197	141	207	153	595	794	6
16	211	141	221	153	595	794	6
de	225	141	235	153	595	794	6
octubre	238	141	268	153	595	794	6
de	272	141	282	153	595	794	6
1958.	43	153	65	165	595	794	6
El	68	153	76	165	595	794	6
Instituto	79	153	110	165	595	794	6
Universitario	113	153	163	165	595	794	6
de	166	153	176	165	595	794	6
Educación	179	153	221	165	595	794	6
y	224	153	229	165	595	794	6
los	232	153	243	165	595	794	6
Institutos	246	153	282	165	595	794	6
de	43	165	53	177	595	794	6
Educación	55	165	97	177	595	794	6
Terciaria	99	165	133	177	595	794	6
se	135	165	145	177	595	794	6
regirán	147	165	175	177	595	794	6
por	177	165	190	177	595	794	6
las	193	165	204	177	595	794	6
disposiciones	206	165	260	177	595	794	6
de	263	165	273	177	595	794	6
la	275	165	282	177	595	794	6
presente	43	177	78	189	595	794	6
ley”.	80	177	97	189	595	794	6
En	71	189	82	201	595	794	6
cuanto	86	189	113	201	595	794	6
a	116	189	121	201	595	794	6
la	125	189	132	201	595	794	6
Ley	139	189	154	201	595	794	6
de	158	189	168	201	595	794	6
Protección	171	189	214	201	595	794	6
Integral	218	189	248	201	595	794	6
de	251	189	261	201	595	794	6
Per-	265	189	282	201	595	794	6
sonas	43	201	67	213	595	794	6
con	70	201	84	213	595	794	6
Discapacidad	87	201	141	213	595	794	6
N°18.651	144	201	182	213	595	794	6
(2010)	185	201	211	213	595	794	6
en	214	201	224	213	595	794	6
su	227	201	236	213	595	794	6
artículo	239	201	269	213	595	794	6
44	272	201	282	213	595	794	6
expresa:	43	213	77	225	595	794	6
El	71	238	78	249	595	794	6
Ministerio	84	238	118	249	595	794	6
de	124	238	132	249	595	794	6
Educación	138	238	175	249	595	794	6
y	181	238	185	249	595	794	6
Cultura	191	238	217	249	595	794	6
en	222	238	231	249	595	794	6
coordinación	237	238	282	249	595	794	6
con	71	250	84	261	595	794	6
la	88	250	94	261	595	794	6
Administración	98	250	150	261	595	794	6
Nacional	154	250	185	261	595	794	6
de	189	250	198	261	595	794	6
Educación	202	250	239	261	595	794	6
Pública,	243	250	272	261	595	794	6
la	276	250	282	261	595	794	6
Universidad	71	262	113	273	595	794	6
de	115	262	124	273	595	794	6
la	126	262	132	273	595	794	6
República,	134	262	171	273	595	794	6
entidades	173	262	208	273	595	794	6
educativas	210	262	248	273	595	794	6
terciarias	250	262	282	273	595	794	6
y	71	274	75	285	595	794	6
universitarias	78	274	124	285	595	794	6
privadas,	127	274	159	285	595	794	6
en	162	274	171	285	595	794	6
todos	174	274	194	285	595	794	6
los	197	274	207	285	595	794	6
programas	210	274	247	285	595	794	6
y	250	274	254	285	595	794	6
niveles	257	274	282	285	595	794	6
de	71	286	80	297	595	794	6
capacitación	86	286	130	297	595	794	6
profesional,	137	286	177	297	595	794	6
incluidas	184	286	215	297	595	794	6
las	221	286	231	297	595	794	6
carreras	238	286	267	297	595	794	6
de	273	286	282	297	595	794	6
educación	71	298	107	309	595	794	6
terciaria	110	298	138	309	595	794	6
y	142	298	146	309	595	794	6
universitarias,	149	298	198	309	595	794	6
promoverá	201	298	239	309	595	794	6
la	242	298	248	309	595	794	6
inclusión	251	298	282	309	595	794	6
en	71	310	80	321	595	794	6
los	83	310	93	321	595	794	6
temarios	96	310	127	321	595	794	6
de	130	310	139	321	595	794	6
los	142	310	152	321	595	794	6
cursos	155	310	179	321	595	794	6
regulares,	182	310	217	321	595	794	6
la	220	310	226	321	595	794	6
información,	229	310	273	321	595	794	6
la	276	310	282	321	595	794	6
formación	71	322	106	333	595	794	6
y	109	322	113	333	595	794	6
el	116	322	122	333	595	794	6
estudio	125	322	151	333	595	794	6
de	154	322	163	333	595	794	6
la	166	322	172	333	595	794	6
discapacidad	176	322	222	333	595	794	6
en	225	322	234	333	595	794	6
relación	237	322	265	333	595	794	6
a	268	322	273	333	595	794	6
la	276	322	282	333	595	794	6
materia	71	334	97	345	595	794	6
de	101	334	109	345	595	794	6
que	113	334	126	345	595	794	6
se	129	334	138	345	595	794	6
trate	141	334	157	345	595	794	6
y	160	334	164	345	595	794	6
la	167	334	173	345	595	794	6
importancia	177	334	218	345	595	794	6
de	221	334	230	345	595	794	6
la	233	334	239	345	595	794	6
habilitación	242	334	282	345	595	794	6
y	71	346	75	357	595	794	6
rehabilitación,	79	346	128	357	595	794	6
así	132	346	142	357	595	794	6
como	146	346	166	357	595	794	6
la	170	346	176	357	595	794	6
necesidad	180	346	216	357	595	794	6
de	220	346	229	357	595	794	6
la	233	346	239	357	595	794	6
prevención	243	346	282	357	595	794	6
(Ley	71	358	86	369	595	794	6
de	89	358	98	369	595	794	6
Protección	101	358	138	369	595	794	6
Integral	141	358	168	369	595	794	6
de	171	358	179	369	595	794	6
Personas	182	358	216	369	595	794	6
con	219	358	232	369	595	794	6
Discapacidad	234	358	282	369	595	794	6
N°18.651,	71	370	106	381	595	794	6
2010).	108	370	131	381	595	794	6
Desde	71	393	97	405	595	794	6
este	101	393	118	405	595	794	6
marco	122	393	147	405	595	794	6
jurídico	151	393	180	405	595	794	6
que	184	393	199	405	595	794	6
pretende	203	393	238	405	595	794	6
garantizar	242	393	282	405	595	794	6
el	43	405	50	417	595	794	6
derecho	53	405	85	417	595	794	6
a	89	405	94	417	595	794	6
la	97	405	104	417	595	794	6
educación	107	405	148	417	595	794	6
de	152	405	162	417	595	794	6
todos	165	405	187	417	595	794	6
los	190	405	202	417	595	794	6
habitantes	205	405	246	417	595	794	6
del	250	405	262	417	595	794	6
país	265	405	282	417	595	794	6
incluidas	43	417	78	429	595	794	6
las	80	417	92	429	595	794	6
personas	94	417	131	429	595	794	6
en	134	417	144	429	595	794	6
situación	147	417	182	429	595	794	6
de	185	417	195	429	595	794	6
discapacidad,	197	417	252	429	595	794	6
se	255	417	264	429	595	794	6
han	267	417	282	429	595	794	6
venido	43	429	69	441	595	794	6
desarrollando	74	429	128	441	595	794	6
un	133	429	143	441	595	794	6
abanico	148	429	179	441	595	794	6
de	184	429	194	441	595	794	6
acciones	199	429	234	441	595	794	6
educativas	239	429	282	441	595	794	6
inclusivas	43	441	82	453	595	794	6
tanto	84	441	104	453	595	794	6
en	107	441	117	453	595	794	6
la	119	441	126	453	595	794	6
Administración	128	441	187	453	595	794	6
Nacional	190	441	225	453	595	794	6
de	227	441	237	453	595	794	6
Educación	240	441	282	453	595	794	6
Pública	43	453	72	465	595	794	6
como	75	453	97	465	595	794	6
en	99	453	109	465	595	794	6
la	112	453	119	465	595	794	6
Universidad	121	453	169	465	595	794	6
de	171	453	181	465	595	794	6
la	184	453	191	465	595	794	6
República.	193	453	236	465	595	794	6
No	71	465	82	477	595	794	6
obstante,	85	465	122	477	595	794	6
la	125	465	132	477	595	794	6
escasa	135	465	163	477	595	794	6
información	166	465	213	477	595	794	6
al	215	465	222	477	595	794	6
respecto,	225	465	262	477	595	794	6
deja	265	465	282	477	595	794	6
en	43	477	53	489	595	794	6
evidencia	55	477	93	489	595	794	6
que	96	477	111	489	595	794	6
la	113	477	120	489	595	794	6
Universidad	123	477	170	489	595	794	6
de	173	477	183	489	595	794	6
la	186	477	193	489	595	794	6
República	195	477	235	489	595	794	6
no	238	477	248	489	595	794	6
dispone	251	477	282	489	595	794	6
de	43	489	53	501	595	794	6
normativas,	55	489	101	501	595	794	6
ordenanzas	103	489	150	501	595	794	6
o	152	489	157	501	595	794	6
disposiciones	159	489	213	501	595	794	6
escritas,	215	489	249	501	595	794	6
vincula-	251	489	282	501	595	794	6
das	43	501	57	513	595	794	6
específicamente	60	501	125	513	595	794	6
a	128	501	133	513	595	794	6
la	136	501	143	513	595	794	6
temática	146	501	180	513	595	794	6
de	183	501	193	513	595	794	6
la	196	501	203	513	595	794	6
inclusión	206	501	241	513	595	794	6
educativa	243	501	282	513	595	794	6
de	43	513	53	525	595	794	6
personas	55	513	92	525	595	794	6
con	95	513	109	525	595	794	6
discapacidad.	112	513	167	525	595	794	6
Consideraciones	76	543	197	564	595	794	6
finales	201	543	249	564	595	794	6
El	71	573	79	585	595	794	6
reconocimiento	82	573	143	585	595	794	6
del	146	573	158	585	595	794	6
derecho	162	573	194	585	595	794	6
a	197	573	202	585	595	794	6
la	206	573	213	585	595	794	6
educación	216	573	257	585	595	794	6
como	260	573	282	585	595	794	6
derecho	43	585	75	597	595	794	6
humano	78	585	110	597	595	794	6
fundamental	113	585	163	597	595	794	6
inalienable,	165	585	211	597	595	794	6
y	214	585	218	597	595	794	6
por	221	585	234	597	595	794	6
ende	237	585	257	597	595	794	6
la	259	585	266	597	595	794	6
ne-	269	585	282	597	595	794	6
cesidad	43	597	74	609	595	794	6
de	76	597	86	609	595	794	6
la	89	597	96	609	595	794	6
universalización	99	597	163	609	595	794	6
de	166	597	176	609	595	794	6
la	179	597	186	609	595	794	6
misma,	189	597	218	609	595	794	6
no	220	597	230	609	595	794	6
sólo	233	597	250	609	595	794	6
supone	253	597	282	609	595	794	6
que	43	609	58	621	595	794	6
todos	61	609	83	621	595	794	6
los	86	609	98	621	595	794	6
sujetos	101	609	130	621	595	794	6
puedan	133	609	163	621	595	794	6
acceder	167	609	199	621	595	794	6
a	202	609	207	621	595	794	6
la	211	609	218	621	595	794	6
educación	221	609	262	621	595	794	6
sino	266	609	282	621	595	794	6
permanecer	43	621	91	633	595	794	6
y	93	621	98	633	595	794	6
aprender.	100	621	138	633	595	794	6
En	71	633	82	645	595	794	6
Uruguay,	85	633	121	645	595	794	6
la	124	633	131	645	595	794	6
universalización	135	633	199	645	595	794	6
de	202	633	212	645	595	794	6
la	215	633	222	645	595	794	6
educación	226	633	267	645	595	794	6
ini-	270	633	282	645	595	794	6
cial	43	645	56	657	595	794	6
y	60	645	64	657	595	794	6
de	68	645	78	657	595	794	6
la	81	645	88	657	595	794	6
educación	92	645	133	657	595	794	6
media	137	645	161	657	595	794	6
básica	165	645	191	657	595	794	6
ha	194	645	204	657	595	794	6
sido	208	645	225	657	595	794	6
el	228	645	235	657	595	794	6
desafío	239	645	268	657	595	794	6
de	272	645	282	657	595	794	6
los	43	657	54	669	595	794	6
últimos	57	657	86	669	595	794	6
tiempos	89	657	120	669	595	794	6
y	123	657	128	669	595	794	6
esto	131	657	148	669	595	794	6
ha	151	657	161	669	595	794	6
implicado	164	657	202	669	595	794	6
una	205	657	220	669	595	794	6
transformación	223	657	282	669	595	794	6
del	43	669	55	681	595	794	6
sistema	57	669	88	681	595	794	6
educativo	91	669	129	681	595	794	6
en	132	669	142	681	595	794	6
pro	145	669	158	681	595	794	6
de	161	669	171	681	595	794	6
atender	173	669	204	681	595	794	6
a	207	669	212	681	595	794	6
todos	214	669	236	681	595	794	6
los	239	669	251	681	595	794	6
niños	253	669	275	681	595	794	6
y	278	669	282	681	595	794	6
niñas	43	681	64	693	595	794	6
y	67	681	71	693	595	794	6
los	74	681	85	693	595	794	6
jóvenes	88	681	119	693	595	794	6
del	121	681	133	693	595	794	6
país.	136	681	155	693	595	794	6
Esto	71	693	89	705	595	794	6
ha	94	693	104	705	595	794	6
implicado	109	693	147	705	595	794	6
procesos	151	693	188	705	595	794	6
de	193	693	203	705	595	794	6
transformación	208	693	267	705	595	794	6
de	272	693	282	705	595	794	6
la	43	705	50	717	595	794	6
Educación	53	705	95	717	595	794	6
Especial	99	705	133	717	595	794	6
y	137	705	141	717	595	794	6
la	145	705	152	717	595	794	6
necesaria	156	705	195	717	595	794	6
integración	199	705	243	717	595	794	6
entre	246	705	267	717	595	794	6
los	271	705	282	717	595	794	6
distintos	43	717	76	729	595	794	6
niveles	79	717	107	729	595	794	6
y	111	717	115	729	595	794	6
subsistemas	119	717	169	729	595	794	6
de	173	717	183	729	595	794	6
enseñanza.	187	717	233	729	595	794	6
Como	237	717	261	729	595	794	6
con-	265	717	282	729	595	794	6
102	43	741	59	754	595	794	6
secuencia	313	45	354	57	595	794	6
de	356	45	366	57	595	794	6
lo	369	45	376	57	595	794	6
anterior,	379	45	411	57	595	794	6
ha	414	45	424	57	595	794	6
planteado	427	45	466	57	595	794	6
el	469	45	476	57	595	794	6
desafío	479	45	508	57	595	794	6
de	511	45	521	57	595	794	6
unificar	524	45	553	57	595	794	6
criterios	313	57	345	69	595	794	6
para	348	57	366	69	595	794	6
volver	370	57	394	69	595	794	6
más	398	57	415	69	595	794	6
fluido	418	57	440	69	595	794	6
y	443	57	448	69	595	794	6
eficiente	451	57	485	69	595	794	6
el	488	57	495	69	595	794	6
manejo	499	57	529	69	595	794	6
de	532	57	542	69	595	794	6
la	546	57	553	69	595	794	6
información	313	69	360	81	595	794	6
entre	363	69	384	81	595	794	6
los	387	69	399	81	595	794	6
diferentes	402	69	442	81	595	794	6
subsistemas.	446	69	498	81	595	794	6
Para	502	69	521	81	595	794	6
ello	524	69	538	81	595	794	6
re-	542	69	553	81	595	794	6
sulta	313	81	332	93	595	794	6
fundamental	335	81	384	93	595	794	6
el	387	81	394	93	595	794	6
trabajo	397	81	424	93	595	794	6
intersectorial	427	81	478	93	595	794	6
e	481	81	486	93	595	794	6
interinstitucional	488	81	553	93	595	794	6
así	313	93	325	105	595	794	6
como	329	93	351	105	595	794	6
la	355	93	362	105	595	794	6
posibilidad	367	93	409	105	595	794	6
de	413	93	423	105	595	794	6
garantizar	427	93	467	105	595	794	6
que	471	93	486	105	595	794	6
las	491	93	502	105	595	794	6
trayectorias	506	93	553	105	595	794	6
educativas	313	105	356	117	595	794	6
de	360	105	370	117	595	794	6
los	373	105	384	117	595	794	6
estudiantes	388	105	434	117	595	794	6
sean	437	105	456	117	595	794	6
continuas,	460	105	501	117	595	794	6
completas	504	105	545	117	595	794	6
y	548	105	553	117	595	794	6
protegidas.	313	117	358	129	595	794	6
Como	342	129	366	141	595	794	6
señala	368	129	395	141	595	794	6
Fernández	397	129	440	141	595	794	6
(2009)	442	129	468	141	595	794	6
la	471	129	478	141	595	794	6
Universidad	480	129	528	141	595	794	6
no	530	129	540	141	595	794	6
ha	543	129	553	141	595	794	6
quedado	313	141	348	153	595	794	6
por	351	141	364	153	595	794	6
fuera	366	141	387	153	595	794	6
de	390	141	400	153	595	794	6
las	402	141	414	153	595	794	6
transformaciones	416	141	485	153	595	794	6
de	488	141	498	153	595	794	6
la	501	141	508	153	595	794	6
democrati-	510	141	553	153	595	794	6
zación	313	153	339	165	595	794	6
de	342	153	352	165	595	794	6
la	354	153	361	165	595	794	6
educación	364	153	405	165	595	794	6
en	407	153	417	165	595	794	6
Uruguay.	420	153	456	165	595	794	6
No	342	165	353	177	595	794	6
obstante,	356	165	393	177	595	794	6
el	396	165	403	177	595	794	6
país	407	165	424	177	595	794	6
cuenta	427	165	454	177	595	794	6
con	457	165	471	177	595	794	6
escasa	475	165	503	177	595	794	6
información	506	165	553	177	595	794	6
respecto	313	177	348	189	595	794	6
a	352	177	357	189	595	794	6
la	362	177	369	189	595	794	6
temática	373	177	407	189	595	794	6
de	412	177	422	189	595	794	6
discapacidad	426	177	479	189	595	794	6
y	483	177	488	189	595	794	6
Educación	492	177	534	189	595	794	6
Su-	539	177	553	189	595	794	6
perior.	313	189	338	201	595	794	6
Como	342	189	366	201	595	794	6
se	369	189	379	201	595	794	6
refiere	382	189	408	201	595	794	6
anteriormente,	411	189	470	201	595	794	6
pocos	473	189	497	201	595	794	6
estudios	501	189	534	201	595	794	6
dan	538	189	553	201	595	794	6
cuenta	313	201	340	213	595	794	6
de	343	201	353	213	595	794	6
la	356	201	363	213	595	794	6
situación	365	201	401	213	595	794	6
de	404	201	414	213	595	794	6
las	416	201	428	213	595	794	6
personas	431	201	468	213	595	794	6
con	470	201	485	213	595	794	6
discapacidad	487	201	540	213	595	794	6
en	543	201	553	213	595	794	6
este	313	213	330	225	595	794	6
subsistema.	333	213	381	225	595	794	6
Si	342	225	350	237	595	794	6
bien	354	225	371	237	595	794	6
en	376	225	386	237	595	794	6
las	391	225	402	237	595	794	6
últimas	407	225	435	237	595	794	6
décadas	440	225	474	237	595	794	6
Uruguay	479	225	513	237	595	794	6
presenta	518	225	553	237	595	794	6
avances	313	237	347	249	595	794	6
en	350	237	360	249	595	794	6
la	364	237	371	249	595	794	6
actualización	375	237	427	249	595	794	6
de	430	237	440	249	595	794	6
la	444	237	451	249	595	794	6
política	454	237	483	249	595	794	6
nacional	487	237	520	249	595	794	6
con	524	237	538	249	595	794	6
re-	542	237	553	249	595	794	6
lación	313	249	337	261	595	794	6
a	339	249	344	261	595	794	6
la	347	249	354	261	595	794	6
protección	357	249	398	261	595	794	6
y	401	249	406	261	595	794	6
garantía	408	249	441	261	595	794	6
del	444	249	456	261	595	794	6
derecho	459	249	491	261	595	794	6
a	494	249	499	261	595	794	6
la	502	249	509	261	595	794	6
educación	512	249	553	261	595	794	6
de	313	261	323	273	595	794	6
las	326	261	338	273	595	794	6
personas	340	261	377	273	595	794	6
en	380	261	390	273	595	794	6
situación	393	261	428	273	595	794	6
de	431	261	441	273	595	794	6
discapacidad	444	261	496	273	595	794	6
en	499	261	509	273	595	794	6
el	512	261	519	273	595	794	6
sistema	522	261	553	273	595	794	6
educativo,	313	273	354	285	595	794	6
la	357	273	364	285	595	794	6
orientación	366	273	410	285	595	794	6
de	412	273	422	285	595	794	6
la	425	273	432	285	595	794	6
normativa	434	273	474	285	595	794	6
uruguaya	476	273	513	285	595	794	6
posee	516	273	540	285	595	794	6
un	543	273	553	285	595	794	6
enfoque	313	285	346	297	595	794	6
social.	349	285	374	297	595	794	6
Es	377	285	388	297	595	794	6
decir,	391	285	413	297	595	794	6
plantea	416	285	445	297	595	794	6
una	448	285	463	297	595	794	6
postura	466	285	496	297	595	794	6
política	500	285	528	297	595	794	6
hacia	531	285	553	297	595	794	6
la	313	297	320	309	595	794	6
mejora	324	297	351	309	595	794	6
de	355	297	365	309	595	794	6
los	368	297	380	309	595	794	6
grupos	383	297	411	309	595	794	6
vulnerables	414	297	460	309	595	794	6
de	464	297	474	309	595	794	6
la	478	297	485	309	595	794	6
sociedad	488	297	524	309	595	794	6
en	528	297	538	309	595	794	6
los	541	297	553	309	595	794	6
que	313	309	328	321	595	794	6
se	331	309	340	321	595	794	6
considera	343	309	382	321	595	794	6
a	384	309	389	321	595	794	6
las	392	309	403	321	595	794	6
personas	406	309	443	321	595	794	6
con	445	309	460	321	595	794	6
discapacidad.	462	309	517	321	595	794	6
Asimismo,	342	321	383	333	595	794	6
esta	387	321	404	333	595	794	6
invisibilización	408	321	465	333	595	794	6
del	469	321	481	333	595	794	6
tema	485	321	505	333	595	794	6
en	509	321	519	333	595	794	6
la	523	321	530	333	595	794	6
Edu-	534	321	553	333	595	794	6
cación	313	333	339	345	595	794	6
Superior	342	333	376	345	595	794	6
puede	380	333	405	345	595	794	6
relacionarse	408	333	457	345	595	794	6
con	460	333	475	345	595	794	6
una	478	333	493	345	595	794	6
escasa	496	333	525	345	595	794	6
articu-	528	333	553	345	595	794	6
lación	313	345	337	357	595	794	6
y	341	345	345	357	595	794	6
coordinación	350	345	401	357	595	794	6
entre	405	345	425	357	595	794	6
la	430	345	437	357	595	794	6
Administración	440	345	499	357	595	794	6
Nacional	504	345	539	357	595	794	6
de	543	345	553	357	595	794	6
Educación	313	357	355	369	595	794	6
Pública	358	357	387	369	595	794	6
y	390	357	394	369	595	794	6
la	397	357	404	369	595	794	6
Universidad	406	357	454	369	595	794	6
de	456	357	466	369	595	794	6
la	469	357	476	369	595	794	6
República.	478	357	521	369	595	794	6
Como	342	369	366	381	595	794	6
ya	369	369	378	381	595	794	6
fue	381	369	394	381	595	794	6
señalado	397	369	434	381	595	794	6
si	437	369	443	381	595	794	6
bien	447	369	464	381	595	794	6
se	467	369	476	381	595	794	6
evidencia	479	369	517	381	595	794	6
la	521	369	528	381	595	794	6
cons-	531	369	553	381	595	794	6
trucción	313	381	345	393	595	794	6
de	348	381	358	393	595	794	6
un	361	381	371	393	595	794	6
discurso	374	381	407	393	595	794	6
pedagógico	410	381	457	393	595	794	6
que	460	381	475	393	595	794	6
privilegia	478	381	513	393	595	794	6
la	516	381	523	393	595	794	6
noción	526	381	553	393	595	794	6
de	313	393	323	405	595	794	6
inclusión	325	393	360	405	595	794	6
educativa	363	393	401	405	595	794	6
en	403	393	413	405	595	794	6
la	416	393	423	405	595	794	6
formulación	425	393	471	405	595	794	6
de	474	393	484	405	595	794	6
las	486	393	497	405	595	794	6
políticas	500	393	533	405	595	794	6
edu-	535	393	553	405	595	794	6
cativas	313	405	341	417	595	794	6
nacionales,	344	405	389	417	595	794	6
aún	392	405	407	417	595	794	6
se	409	405	419	417	595	794	6
está	421	405	438	417	595	794	6
lejos	440	405	459	417	595	794	6
de	461	405	471	417	595	794	6
poder	474	405	497	417	595	794	6
consolidar	499	405	540	417	595	794	6
un	543	405	553	417	595	794	6
sistema	313	417	344	429	595	794	6
nacional	347	417	380	429	595	794	6
educativo	383	417	421	429	595	794	6
inclusivo.	424	417	461	429	595	794	6
Una	342	429	358	441	595	794	6
política	361	429	389	441	595	794	6
de	392	429	402	441	595	794	6
inclusión	405	429	440	441	595	794	6
educativa	443	429	481	441	595	794	6
implica	484	429	512	441	595	794	6
un	515	429	525	441	595	794	6
proce-	527	429	553	441	595	794	6
so	313	441	323	453	595	794	6
interminable	326	441	375	453	595	794	6
de	377	441	387	453	595	794	6
transformación	390	441	450	453	595	794	6
del	453	441	465	453	595	794	6
sistema	468	441	499	453	595	794	6
educativo	501	441	540	453	595	794	6
en	543	441	553	453	595	794	6
su	313	453	323	465	595	794	6
conjunto.	326	453	362	465	595	794	6
Para	365	453	384	465	595	794	6
ello	387	453	401	465	595	794	6
es	404	453	413	465	595	794	6
necesario	416	453	455	465	595	794	6
generar	458	453	489	465	595	794	6
procedimientos	492	453	553	465	595	794	6
más	313	465	330	477	595	794	6
eficientes,	333	465	373	477	595	794	6
orientados	376	465	418	477	595	794	6
a	420	465	425	477	595	794	6
identificar	428	465	466	477	595	794	6
y	469	465	474	477	595	794	6
dar	476	465	489	477	595	794	6
respuesta	492	465	531	477	595	794	6
a	534	465	539	477	595	794	6
los	541	465	553	477	595	794	6
estudiantes	313	477	359	489	595	794	6
con	363	477	377	489	595	794	6
discapacidad	381	477	433	489	595	794	6
que	437	477	452	489	595	794	6
egresan	456	477	488	489	595	794	6
del	492	477	504	489	595	794	6
subsistema	507	477	553	489	595	794	6
de	313	489	323	501	595	794	6
la	327	489	334	501	595	794	6
Educación	337	489	379	501	595	794	6
Media	383	489	408	501	595	794	6
y	411	489	416	501	595	794	6
que	419	489	434	501	595	794	6
pretenden	438	489	478	501	595	794	6
continuar	482	489	519	501	595	794	6
sus	523	489	537	501	595	794	6
es-	540	489	553	501	595	794	6
tudios	313	501	337	513	595	794	6
en	340	501	350	513	595	794	6
la	354	501	361	513	595	794	6
Educación	364	501	406	513	595	794	6
Superior.	409	501	445	513	595	794	6
Esto	448	501	466	513	595	794	6
también	469	501	501	513	595	794	6
plantea	505	501	534	513	595	794	6
otro	537	501	553	513	595	794	6
desafío	313	513	343	525	595	794	6
que	345	513	360	525	595	794	6
es	363	513	372	525	595	794	6
garantizar	375	513	415	525	595	794	6
la	417	513	424	525	595	794	6
permanencia	427	513	479	525	595	794	6
y	482	513	486	525	595	794	6
egreso	489	513	516	525	595	794	6
de	519	513	529	525	595	794	6
estos	531	513	553	525	595	794	6
estudiantes	313	525	359	537	595	794	6
en	362	525	372	537	595	794	6
la	375	525	382	537	595	794	6
Universidad.	384	525	434	537	595	794	6
Sin	437	525	450	537	595	794	6
lugar	453	525	473	537	595	794	6
a	475	525	480	537	595	794	6
dudas,	483	525	510	537	595	794	6
lo	513	525	520	537	595	794	6
anterior	522	525	553	537	595	794	6
demanda	313	537	351	549	595	794	6
a	353	537	358	549	595	794	6
la	361	537	368	549	595	794	6
institución	371	537	411	549	595	794	6
universitaria,	413	537	464	549	595	794	6
por	467	537	480	549	595	794	6
un	482	537	492	549	595	794	6
lado,	495	537	515	549	595	794	6
la	517	537	524	549	595	794	6
eroga-	527	537	553	549	595	794	6
ción	313	549	330	561	595	794	6
de	333	549	343	561	595	794	6
recursos	346	549	380	561	595	794	6
económicos	383	549	431	561	595	794	6
y	434	549	439	561	595	794	6
humanos	441	549	478	561	595	794	6
para	481	549	499	561	595	794	6
brindar	502	549	530	561	595	794	6
a	533	549	538	561	595	794	6
los	541	549	553	561	595	794	6
estudiantes	313	561	359	573	595	794	6
con	363	561	378	573	595	794	6
discapacidad	382	561	434	573	595	794	6
los	438	561	450	573	595	794	6
apoyos	454	561	483	573	595	794	6
necesarios	487	561	531	573	595	794	6
para	535	561	553	573	595	794	6
facilitar	313	573	342	585	595	794	6
el	345	573	352	585	595	794	6
tránsito	355	573	384	585	595	794	6
formativo.	387	573	427	585	595	794	6
Y	429	573	435	585	595	794	6
por	438	573	451	585	595	794	6
otro,	454	573	472	585	595	794	6
sensibilizar	475	573	519	585	595	794	6
a	522	573	527	585	595	794	6
la	530	573	537	585	595	794	6
co-	540	573	553	585	595	794	6
munidad	313	585	348	597	595	794	6
universitaria	351	585	399	597	595	794	6
para	402	585	420	597	595	794	6
promover	423	585	461	597	595	794	6
y	463	585	468	597	595	794	6
desarrollar	471	585	513	597	595	794	6
una	516	585	531	597	595	794	6
ética	534	585	553	597	595	794	6
de	313	597	323	609	595	794	6
la	326	597	333	609	595	794	6
hospitalidad	335	597	383	609	595	794	6
(Almeida	386	597	421	609	595	794	6
&	424	597	430	609	595	794	6
Angelino,	432	597	469	609	595	794	6
2014).	472	597	497	609	595	794	6
Referencias	390	627	476	648	595	794	6
Almeida,	313	658	344	669	595	794	6
M.;	347	658	358	669	595	794	6
Angelino,	361	658	394	669	595	794	6
M.	398	658	407	669	595	794	6
(2014).	410	658	435	669	595	794	6
De	439	658	449	669	595	794	6
la	452	658	459	669	595	794	6
inclusión	462	658	493	669	595	794	6
educativa	496	658	530	669	595	794	6
como	533	658	553	669	595	794	6
política	324	670	349	681	595	794	6
a	354	670	358	681	595	794	6
la	363	670	369	681	595	794	6
ética	374	670	391	681	595	794	6
de	396	670	405	681	595	794	6
la	409	670	416	681	595	794	6
hospitalidad.	421	670	464	681	595	794	6
Notas	469	670	490	681	595	794	6
para	495	670	511	681	595	794	6
el	516	670	522	681	595	794	6
debate.	527	670	553	681	595	794	6
Psicología,	324	683	363	693	595	794	6
Conocimiento	365	683	413	693	595	794	6
y	415	683	419	693	595	794	6
Sociedad,	422	683	457	693	595	794	6
4(2),	459	683	475	693	595	794	6
10	478	682	487	693	595	794	6
-	489	682	492	693	595	794	6
27.	494	682	505	693	595	794	6
Recuperado:	508	682	553	693	595	794	6
3	324	694	329	705	595	794	6
mar.	331	694	346	705	595	794	6
2017.	348	694	368	705	595	794	6
Disponível:	370	694	409	705	595	794	6
http://revista.psico.edu.uy/	411	694	501	705	595	794	6
Arocena,	313	718	345	729	595	794	6
R.	349	718	357	729	595	794	6
(2008).	362	718	387	729	595	794	6
Entrevista	392	718	426	729	595	794	6
a	431	718	436	729	595	794	6
Rodrigo	440	718	468	729	595	794	6
Arocena,	472	718	504	729	595	794	6
rector	508	718	528	729	595	794	6
de	533	718	542	729	595	794	6
la	547	718	553	729	595	794	6
Psicologia	331	744	363	753	595	794	6
Escolar	365	744	388	753	595	794	6
e	390	744	394	753	595	794	6
Educacional,	396	744	436	753	595	794	6
SP.	438	744	448	753	595	794	6
Número	452	744	477	753	595	794	6
Especial,	479	744	508	753	595	794	6
2018:	510	744	527	753	595	794	6
97-104.	529	744	553	753	595	794	6
Universidad	54	46	95	57	595	794	7
de	98	46	107	57	595	794	7
la	110	46	116	57	595	794	7
República.	120	46	157	57	595	794	7
En	160	47	170	57	595	794	7
Diálogo	173	47	199	57	595	794	7
-	203	47	205	57	595	794	7
Otra	209	47	224	57	595	794	7
puerta	227	47	249	57	595	794	7
se	253	47	261	57	595	794	7
abre,	264	47	282	57	595	794	7
0(1).	54	59	70	69	595	794	7
Banco	43	82	65	93	595	794	7
Mundial.	68	82	97	93	595	794	7
(2004).	100	82	125	93	595	794	7
Fondo	128	83	151	93	595	794	7
de	153	83	162	93	595	794	7
Inclusión	165	83	196	93	595	794	7
Escolar:	199	83	227	93	595	794	7
La	230	83	239	93	595	794	7
experiencia	242	83	282	93	595	794	7
de	54	95	62	105	595	794	7
Uruguay.	67	95	98	105	595	794	7
Recuperado:	103	94	148	105	595	794	7
3	153	94	157	105	595	794	7
mar.	162	94	177	105	595	794	7
2017.	182	94	202	105	595	794	7
Disponível:	206	94	245	105	595	794	7
http://pdi.	250	94	282	105	595	794	7
cnotinfor.pt/recursos/Fondo%20de%20Inclusion%20Escolar,%20	54	106	282	117	595	794	7
Espanol.doc.	54	118	99	129	595	794	7
Bralich,	43	142	69	153	595	794	7
J.	76	142	83	153	595	794	7
(1994).	90	142	115	153	595	794	7
Historia	123	143	150	153	595	794	7
de	157	143	166	153	595	794	7
la	174	143	180	153	595	794	7
Universidad.	188	143	231	153	595	794	7
Montevideo:	239	142	282	153	595	794	7
Multiplicidades.	54	154	107	165	595	794	7
Echeita,	43	178	71	189	595	794	7
G.	74	178	82	189	595	794	7
(2006).	86	178	111	189	595	794	7
Educación	114	179	151	189	595	794	7
para	154	179	170	189	595	794	7
la	173	179	179	189	595	794	7
inclusión	182	179	213	189	595	794	7
o	216	179	220	189	595	794	7
la	224	179	230	189	595	794	7
educación	233	179	269	189	595	794	7
sin	272	179	282	189	595	794	7
exclusiones.	54	191	97	201	595	794	7
Madrid:	99	190	125	201	595	794	7
Narcea.	127	190	155	201	595	794	7
Educación	43	214	79	225	595	794	7
Superior	84	214	113	225	595	794	7
Virtual	118	214	140	225	595	794	7
Inclusiva	145	214	175	225	595	794	7
–	180	214	184	225	595	794	7
América	188	214	217	225	595	794	7
Latina	222	214	243	225	595	794	7
[ESVI-AL]	248	214	282	225	595	794	7
(2013).	54	226	78	237	595	794	7
Informe	84	227	111	237	595	794	7
descriptivo	117	227	155	237	595	794	7
de	161	227	169	237	595	794	7
análisis	175	227	201	237	595	794	7
de	208	227	216	237	595	794	7
accesibilidad	222	227	267	237	595	794	7
en	273	227	282	237	595	794	7
educación	54	239	89	249	595	794	7
superior	91	239	120	249	595	794	7
para	122	239	138	249	595	794	7
personas	140	239	172	249	595	794	7
con	174	239	187	249	595	794	7
discapacidad.	189	239	237	249	595	794	7
Montevideo.	239	238	282	249	595	794	7
Recuperado:	54	250	99	261	595	794	7
3	102	250	107	261	595	794	7
mar.	110	250	126	261	595	794	7
2017.	130	250	149	261	595	794	7
Disponível:	153	250	192	261	595	794	7
http://www.esvial.org/wp-	195	250	282	261	595	794	7
content/files/E111_vf_v1.pdf	54	262	151	273	595	794	7
Farías,	43	286	67	297	595	794	7
N.;	69	286	79	297	595	794	7
Viera,	82	286	102	297	595	794	7
A.	104	286	112	297	595	794	7
(2013).	114	286	139	297	595	794	7
Accesibilidad	141	286	187	297	595	794	7
e	189	286	193	297	595	794	7
inclusión	196	286	226	297	595	794	7
educativa	229	286	262	297	595	794	7
en	265	286	273	297	595	794	7
la	276	286	282	297	595	794	7
Universidad	54	298	95	309	595	794	7
de	98	298	107	309	595	794	7
la	110	298	116	309	595	794	7
República.	119	298	156	309	595	794	7
In:	159	298	168	309	595	794	7
Pérez,	171	298	194	309	595	794	7
L.;	197	298	206	309	595	794	7
Fernández,	209	298	249	309	595	794	7
A.;	251	298	261	309	595	794	7
Katz,	264	298	282	309	595	794	7
S.	54	310	61	321	595	794	7
(Orgs.),	63	310	90	321	595	794	7
Discapacidad	92	311	139	321	595	794	7
en	141	311	150	321	595	794	7
América	152	311	181	321	595	794	7
Latina:	183	311	207	321	595	794	7
voces	209	311	230	321	595	794	7
y	232	311	236	321	595	794	7
experiencias	238	311	282	321	595	794	7
universitarias	54	323	100	333	595	794	7
(pp.	102	322	115	333	595	794	7
261-270).	117	322	151	333	595	794	7
Universidad	153	322	194	333	595	794	7
Nacional	196	322	227	333	595	794	7
de	229	322	238	333	595	794	7
La	240	322	249	333	595	794	7
Plata.	251	322	271	333	595	794	7
Fernández,	43	346	82	357	595	794	7
T.	86	346	92	357	595	794	7
(2009).	95	346	120	357	595	794	7
Desigualdad,	124	346	169	357	595	794	7
democratización	173	346	230	357	595	794	7
y	233	346	237	357	595	794	7
pedagogías	241	346	282	357	595	794	7
en	54	358	62	369	595	794	7
el	65	358	71	369	595	794	7
acceso	74	358	99	369	595	794	7
a	102	358	107	369	595	794	7
la	110	358	116	369	595	794	7
educación	119	358	155	369	595	794	7
superior	158	358	186	369	595	794	7
de	189	358	198	369	595	794	7
Uruguay.	201	358	232	369	595	794	7
Revista	235	359	261	369	595	794	7
de	264	359	273	369	595	794	7
la	276	359	282	369	595	794	7
educación	54	371	89	381	595	794	7
superior,	93	371	123	381	595	794	7
38	126	371	135	381	595	794	7
(152),	138	370	159	381	595	794	7
13-32.	162	370	184	381	595	794	7
Recuperado:	188	370	233	381	595	794	7
3	236	370	240	381	595	794	7
mar.	244	370	259	381	595	794	7
2017.	262	370	282	381	595	794	7
Disponível:	54	382	92	393	595	794	7
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_	119	382	282	393	595	794	7
arttext&pid=S0185-27602009000400002&lng=es&nrm=iso.	54	394	259	405	595	794	7
ISSN	264	394	282	405	595	794	7
0185-2760.	54	406	93	417	595	794	7
Ley	43	431	55	441	595	794	7
No.	58	431	70	441	595	794	7
18.437	72	431	96	441	595	794	7
de	98	431	107	441	595	794	7
12	109	431	118	441	595	794	7
de	120	431	129	441	595	794	7
diciembre	132	431	166	441	595	794	7
de	168	431	177	441	595	794	7
2008.	179	431	199	441	595	794	7
(2008).	201	430	226	441	595	794	7
Ley	228	430	241	441	595	794	7
General	243	430	271	441	595	794	7
de	273	430	282	441	595	794	7
Educación.	54	442	92	453	595	794	7
Registro	94	442	124	453	595	794	7
Nacional	126	442	156	453	595	794	7
de	158	442	167	453	595	794	7
Leyes	169	442	190	453	595	794	7
y	192	442	196	453	595	794	7
Decretos.	201	442	234	453	595	794	7
Ley	43	467	55	477	595	794	7
No.	57	467	70	477	595	794	7
18.651	72	467	96	477	595	794	7
(2010).	98	466	123	477	595	794	7
Ley	125	466	137	477	595	794	7
de	139	466	148	477	595	794	7
protección	150	466	187	477	595	794	7
integral	189	466	214	477	595	794	7
a	216	466	221	477	595	794	7
las	223	466	233	477	595	794	7
personas	235	466	267	477	595	794	7
con	269	466	282	477	595	794	7
discapacidad.	54	478	101	489	595	794	7
Registro	104	478	133	489	595	794	7
Nacional	135	478	165	489	595	794	7
de	167	478	176	489	595	794	7
Leyes	178	478	199	489	595	794	7
y	201	478	205	489	595	794	7
Decretos.	207	478	241	489	595	794	7
Lemez,	43	502	68	513	595	794	7
R.	71	502	79	513	595	794	7
(2005).	82	502	106	513	595	794	7
La	109	503	118	513	595	794	7
integración	121	503	159	513	595	794	7
de	162	503	170	513	595	794	7
las	173	503	183	513	595	794	7
personas	186	503	218	513	595	794	7
con	221	503	234	513	595	794	7
discapacidad	236	503	282	513	595	794	7
en	54	515	62	525	595	794	7
la	66	515	72	525	595	794	7
educación	76	515	112	525	595	794	7
superior	116	515	144	525	595	794	7
en	148	515	157	525	595	794	7
el	160	515	166	525	595	794	7
Uruguay.	170	515	202	525	595	794	7
Montevideo:	205	514	248	525	595	794	7
IESALC/	252	514	282	525	595	794	7
UNESCO.	54	526	89	537	595	794	7
Mancebo,	313	46	348	57	595	794	7
M.E.;	350	46	369	57	595	794	7
Goyeneche,	371	46	414	57	595	794	7
G.	417	46	425	57	595	794	7
(2010).	428	46	452	57	595	794	7
Las	455	47	468	57	595	794	7
políticas	471	47	499	57	595	794	7
de	502	47	511	57	595	794	7
la	513	47	520	57	595	794	7
inclusión	522	47	553	57	595	794	7
educativa:	324	59	360	69	595	794	7
Entre	363	59	382	69	595	794	7
la	385	59	391	69	595	794	7
exclusión	394	59	427	69	595	794	7
social	430	59	450	69	595	794	7
y	453	59	457	69	595	794	7
la	460	59	466	69	595	794	7
innovación	469	59	507	69	595	794	7
pedagógica.	510	59	553	69	595	794	7
Trabajo	324	70	351	81	595	794	7
presentado	353	70	392	81	595	794	7
en	395	70	403	81	595	794	7
las	406	70	416	81	595	794	7
9	418	70	422	81	595	794	7
Jornadas	425	70	457	81	595	794	7
de	459	70	468	81	595	794	7
la	471	70	477	81	595	794	7
Facultad	479	70	509	81	595	794	7
de	511	70	520	81	595	794	7
Ciencias	523	70	553	81	595	794	7
Sociales	324	82	354	93	595	794	7
de	356	82	365	93	595	794	7
la	367	82	373	93	595	794	7
Universidad	375	82	416	93	595	794	7
de	418	82	427	93	595	794	7
la	429	82	435	93	595	794	7
República,	437	82	475	93	595	794	7
Montevideo,	477	82	519	93	595	794	7
Uruguay.	521	82	553	93	595	794	7
Recuperado:	324	94	369	105	595	794	7
5	375	94	379	105	595	794	7
mar.	385	94	400	105	595	794	7
2017.	406	94	426	105	595	794	7
DIsponível:	432	94	471	105	595	794	7
http://www.fcs.edu.uy/	477	94	553	105	595	794	7
archivos/Mesa_12_y_17_Mancebo-Goyeneche.pdf	324	106	502	117	595	794	7
Martinis,	313	130	343	141	595	794	7
P.	345	130	351	141	595	794	7
(2016).	353	130	378	141	595	794	7
Aproximación	380	130	427	141	595	794	7
a	429	130	433	141	595	794	7
los	435	130	445	141	595	794	7
usos	447	130	464	141	595	794	7
del	466	130	477	141	595	794	7
significante	478	130	518	141	595	794	7
“inclusión	520	130	553	141	595	794	7
educativa”	324	142	360	153	595	794	7
en	363	142	372	153	595	794	7
la	375	142	381	153	595	794	7
formulación	384	142	425	153	595	794	7
de	428	142	436	153	595	794	7
políticas	439	142	468	153	595	794	7
educativas	471	142	508	153	595	794	7
en	511	142	520	153	595	794	7
Uruguay	523	142	553	153	595	794	7
(2005-2015).	324	154	369	165	595	794	7
In:	371	154	380	165	595	794	7
Martignoni,	382	154	421	165	595	794	7
L.;	423	154	432	165	595	794	7
Zelaya,	434	154	460	165	595	794	7
M.	462	154	471	165	595	794	7
(Orgs.),	473	154	500	165	595	794	7
Diálogos	502	155	533	165	595	794	7
entre	535	155	553	165	595	794	7
Argentina,	324	167	360	177	595	794	7
Brasil	362	167	381	177	595	794	7
y	383	167	387	177	595	794	7
Uruguay.	389	167	421	177	595	794	7
Sujetos,	422	167	451	177	595	794	7
políticas	453	167	481	177	595	794	7
y	483	167	487	177	595	794	7
organizaciones	489	167	542	177	595	794	7
en	544	167	553	177	595	794	7
educación	324	179	360	189	595	794	7
(pp.	362	178	376	189	595	794	7
1-15).	378	178	398	189	595	794	7
Buenos	400	178	427	189	595	794	7
Aires:	429	178	449	189	595	794	7
Biblos.	451	178	474	189	595	794	7
Meresman,	313	202	353	213	595	794	7
S.	354	202	362	213	595	794	7
(2012).	363	202	388	213	595	794	7
La	390	203	399	213	595	794	7
situación	400	203	431	213	595	794	7
de	433	203	442	213	595	794	7
niños,	443	203	464	213	595	794	7
niñas	466	203	485	213	595	794	7
y	486	203	490	213	595	794	7
adolescentes	492	203	538	213	595	794	7
con	540	203	553	213	595	794	7
discapacidad	324	215	370	225	595	794	7
en	373	215	382	225	595	794	7
Uruguay.	384	215	416	225	595	794	7
La	419	215	427	225	595	794	7
oportunidad	430	215	472	225	595	794	7
de	474	215	483	225	595	794	7
la	486	215	492	225	595	794	7
inclusión.	495	215	528	225	595	794	7
Fondo	530	214	553	225	595	794	7
de	324	226	333	237	595	794	7
las	335	226	345	237	595	794	7
Naciones	347	226	380	237	595	794	7
Unidas	382	226	407	237	595	794	7
para	409	226	425	237	595	794	7
la	427	226	433	237	595	794	7
Infancia	435	226	463	237	595	794	7
y	465	226	469	237	595	794	7
Instituto	471	226	498	237	595	794	7
Interamericano	500	226	553	237	595	794	7
sobre	324	238	344	249	595	794	7
Discapacidad	345	238	393	249	595	794	7
y	394	238	398	249	595	794	7
Desarrollo	400	238	435	249	595	794	7
Inclusivo.	437	238	469	249	595	794	7
Montevideo:	471	238	514	249	595	794	7
Masterfraf.	515	238	553	249	595	794	7
Tejeda,	313	262	339	273	595	794	7
P.	341	262	347	273	595	794	7
(2012).	349	262	374	273	595	794	7
Aproximación	376	263	424	273	595	794	7
a	426	263	430	273	595	794	7
las	432	263	443	273	595	794	7
políticas	445	263	473	273	595	794	7
de	475	263	484	273	595	794	7
educación	486	263	522	273	595	794	7
superior	524	263	553	273	595	794	7
para	324	275	340	285	595	794	7
estudiantes	343	275	384	285	595	794	7
con	387	275	400	285	595	794	7
discapacidad	403	275	449	285	595	794	7
en	453	275	461	285	595	794	7
los	465	275	475	285	595	794	7
países	478	275	502	285	595	794	7
del	505	275	516	285	595	794	7
cono	519	275	536	285	595	794	7
sur:	540	275	553	285	595	794	7
Argentina,	324	287	360	297	595	794	7
Chile	366	287	383	297	595	794	7
y	389	287	393	297	595	794	7
Uruguay.	398	287	430	297	595	794	7
Tesis	435	286	453	297	595	794	7
de	459	286	468	297	595	794	7
Maestría.	473	286	506	297	595	794	7
Universidad	511	286	553	297	595	794	7
Nacional	324	298	355	309	595	794	7
de	357	298	366	309	595	794	7
Colombia,	368	298	403	309	595	794	7
Facultad	405	298	435	309	595	794	7
de	437	298	446	309	595	794	7
Medicina.	448	298	482	309	595	794	7
Universidad	313	322	355	333	595	794	7
de	357	322	366	333	595	794	7
la	368	322	374	333	595	794	7
República	376	322	411	333	595	794	7
(2007).	414	322	439	333	595	794	7
Hacia	441	323	461	333	595	794	7
la	463	323	469	333	595	794	7
reforma	472	323	499	333	595	794	7
universitaria	501	323	543	333	595	794	7
nº	545	323	553	333	595	794	7
1.	324	335	331	345	595	794	7
Universidad	333	335	374	345	595	794	7
de	376	335	385	345	595	794	7
la	387	335	393	345	595	794	7
República,	395	335	433	345	595	794	7
Montevideo.	435	334	477	345	595	794	7
Universidad	313	358	355	369	595	794	7
de	358	358	367	369	595	794	7
la	370	358	376	369	595	794	7
República	380	358	415	369	595	794	7
(2008).	418	358	443	369	595	794	7
Creación	447	359	478	369	595	794	7
de	481	359	490	369	595	794	7
la	494	359	500	369	595	794	7
Red	503	359	518	369	595	794	7
Temática	521	359	553	369	595	794	7
sobre	324	371	344	381	595	794	7
Discapacidad	346	371	393	381	595	794	7
de	395	371	404	381	595	794	7
la	406	371	412	381	595	794	7
UDELAR.	414	371	448	381	595	794	7
Viera.	313	394	334	405	595	794	7
A.;	336	394	346	405	595	794	7
Zeballos,	349	394	381	405	595	794	7
Y.	384	394	390	405	595	794	7
(2014).	393	394	418	405	595	794	7
Inclusión	421	394	452	405	595	794	7
educativa	455	394	488	405	595	794	7
en	491	394	500	405	595	794	7
Uruguay:	503	394	535	405	595	794	7
Una	538	394	553	405	595	794	7
revisión	324	406	351	417	595	794	7
posible.	353	406	380	417	595	794	7
Psicología,	383	407	421	417	595	794	7
Conocimiento	423	407	471	417	595	794	7
y	473	407	477	417	595	794	7
Sociedad,	480	407	515	417	595	794	7
4(2),	517	407	533	417	595	794	7
237–	535	406	553	417	595	794	7
260.	324	418	340	429	595	794	7
Recuperado:	341	418	386	429	595	794	7
5	388	418	392	429	595	794	7
abr.	394	418	407	429	595	794	7
2017.	409	418	429	429	595	794	7
Disponível:	432	418	471	429	595	794	7
http://revista.psico.edu.	472	418	553	429	595	794	7
uy/	324	430	335	441	595	794	7
“Pesquisa	313	454	349	465	595	794	7
em	351	454	362	465	595	794	7
Rede	364	454	383	465	595	794	7
“Acessibilidade	385	454	439	465	595	794	7
no	441	454	450	465	595	794	7
Ensino	452	454	477	465	595	794	7
Superior”,	479	454	514	465	595	794	7
financiada	516	454	553	465	595	794	7
pelo	313	466	328	477	595	794	7
Programa	330	466	365	477	595	794	7
Observatório	368	466	413	477	595	794	7
da	415	466	424	477	595	794	7
Educação	426	466	462	477	595	794	7
OBEDUC/CAPES	464	466	527	477	595	794	7
-	529	466	532	477	595	794	7
Proc.	534	466	553	477	595	794	7
nº	313	478	321	489	595	794	7
23038.002628/2013-41”	323	478	408	489	595	794	7
License	313	502	343	514	595	794	7
information:	344	502	390	514	595	794	7
This	391	502	406	513	595	794	7
is	408	502	414	513	595	794	7
an	415	502	424	513	595	794	7
open-access	426	502	470	513	595	794	7
article	472	502	493	513	595	794	7
distributed	495	502	531	513	595	794	7
under	533	502	553	513	595	794	7
the	324	514	335	525	595	794	7
terms	338	514	357	525	595	794	7
of	360	514	366	525	595	794	7
the	369	514	380	525	595	794	7
Creative	382	514	411	525	595	794	7
Commons	414	514	450	525	595	794	7
Attribution	452	514	487	525	595	794	7
License	489	514	516	525	595	794	7
(type	519	514	536	525	595	794	7
CC-	539	514	553	525	595	794	7
BY),	324	526	340	537	595	794	7
which	342	526	363	537	595	794	7
permits	365	526	391	537	595	794	7
unrestricted	394	526	435	537	595	794	7
use,distribution	438	526	490	537	595	794	7
and	493	526	506	537	595	794	7
reproduction	509	526	553	537	595	794	7
in	324	538	330	549	595	794	7
any	332	538	345	549	595	794	7
medium,	347	538	377	549	595	794	7
provided	379	538	410	549	595	794	7
the	412	538	423	549	595	794	7
original	425	538	450	549	595	794	7
article	452	538	473	549	595	794	7
is	475	538	481	549	595	794	7
properly	483	538	511	549	595	794	7
cited.	513	538	532	549	595	794	7
Recebido	463	598	496	609	595	794	7
em:	498	598	511	609	595	794	7
22/08/2017	513	598	553	609	595	794	7
Aprovado	462	610	496	621	595	794	7
em:	498	610	511	621	595	794	7
09/10/2017	513	610	553	621	595	794	7
Políticas	43	744	69	753	595	794	7
inclusivas	71	744	101	753	595	794	7
y	103	744	107	753	595	794	7
universidad	109	744	144	753	595	794	7
*	150	746	153	755	595	794	7
Andrea	159	744	181	753	595	794	7
Jimena	183	744	206	753	595	794	7
Viera	208	744	224	753	595	794	7
Gómez	226	744	249	753	595	794	7
&	251	744	255	753	595	794	7
Yliana	257	744	276	753	595	794	7
Zeballos	278	744	305	753	595	794	7
Fernández	307	744	340	753	595	794	7
103	536	741	553	754	595	794	7
Sobre	43	514	65	526	595	794	8
as	67	514	76	526	595	794	8
autoras	79	514	107	526	595	794	8
Andrea	43	538	70	550	595	794	8
Jimena	72	538	100	550	595	794	8
Gomez	102	538	129	550	595	794	8
(aviera@psico.edu.uy)	133	538	213	549	595	794	8
Candidata	43	550	79	561	595	794	8
a	82	550	86	561	595	794	8
Doctor	89	550	112	561	595	794	8
(a)	115	550	125	561	595	794	8
en	128	550	137	561	595	794	8
Lingüística	139	550	178	561	595	794	8
por	180	550	192	561	595	794	8
la	195	550	201	561	595	794	8
Facultad	203	550	234	561	595	794	8
de	237	550	246	561	595	794	8
Humanidades	248	550	298	561	595	794	8
y	301	550	305	561	595	794	8
Ciencias	307	550	338	561	595	794	8
de	341	550	350	561	595	794	8
la	352	550	358	561	595	794	8
Educación	361	550	399	561	595	794	8
de	401	550	410	561	595	794	8
la	413	550	419	561	595	794	8
Universidad	422	550	464	561	595	794	8
de	467	550	476	561	595	794	8
la	478	550	485	561	595	794	8
República	487	550	523	561	595	794	8
(FHCE-	526	550	553	561	595	794	8
UdelaR).	43	562	74	573	595	794	8
Licenciada	78	562	116	573	595	794	8
en	120	562	129	573	595	794	8
Psicología	132	562	169	573	595	794	8
y	173	562	177	573	595	794	8
Magister	180	562	211	573	595	794	8
en	218	562	227	573	595	794	8
Psicología	231	562	268	573	595	794	8
y	272	562	276	573	595	794	8
Educación	279	562	317	573	595	794	8
por	320	562	332	573	595	794	8
la	335	562	342	573	595	794	8
Facultad	345	562	376	573	595	794	8
de	380	562	389	573	595	794	8
Psicología	392	562	429	573	595	794	8
de	433	562	442	573	595	794	8
la	445	562	452	573	595	794	8
UdelaR.	455	562	484	573	595	794	8
Profesora	488	562	522	573	595	794	8
Adjunta	526	562	553	573	595	794	8
(Dedidación	43	574	85	585	595	794	8
Total)	88	574	107	585	595	794	8
en	110	574	119	585	595	794	8
el	121	574	127	585	595	794	8
Instituto	130	574	158	585	595	794	8
de	160	574	169	585	595	794	8
Psicología,	172	574	211	585	595	794	8
Educación	213	574	251	585	595	794	8
y	253	574	257	585	595	794	8
Desarrollo	260	574	296	585	595	794	8
Humano	299	574	329	585	595	794	8
(IPEDH)	331	574	361	585	595	794	8
de	364	574	372	585	595	794	8
la	375	574	381	585	595	794	8
Facultad	384	574	414	585	595	794	8
de	417	574	426	585	595	794	8
Psicología	428	574	465	585	595	794	8
de	468	574	477	585	595	794	8
la	479	574	485	585	595	794	8
UdelaR.	488	574	517	585	595	794	8
Integra	519	574	544	585	595	794	8
el	547	574	553	585	595	794	8
Sistema	43	586	71	597	595	794	8
Nacional	73	586	105	597	595	794	8
de	107	586	115	597	595	794	8
Investigadores	117	586	169	597	595	794	8
de	171	586	180	597	595	794	8
la	182	586	189	597	595	794	8
Agencia	190	586	219	597	595	794	8
Nacional	221	586	252	597	595	794	8
de	254	586	263	597	595	794	8
Investigación	265	586	312	597	595	794	8
e	314	586	318	597	595	794	8
Innovación	320	586	359	597	595	794	8
de	361	586	370	597	595	794	8
la	372	586	378	597	595	794	8
República	380	586	415	597	595	794	8
Oriental	417	586	445	597	595	794	8
del	447	586	458	597	595	794	8
Uruguay.	460	586	492	597	595	794	8
Es	494	586	503	597	595	794	8
investigadora	505	586	553	597	595	794	8
responsable	43	598	86	609	595	794	8
de	88	598	97	609	595	794	8
dos	99	598	112	609	595	794	8
proyectos	115	598	149	609	595	794	8
de	151	598	160	609	595	794	8
investigación	163	598	209	609	595	794	8
financiados	211	598	252	609	595	794	8
por	254	598	265	609	595	794	8
la	268	598	274	609	595	794	8
CSIC	276	598	295	609	595	794	8
(UdelaR)	297	598	329	609	595	794	8
y	332	598	336	609	595	794	8
de	338	598	347	609	595	794	8
dos	349	598	362	609	595	794	8
Grupos	364	598	390	609	595	794	8
de	392	598	401	609	595	794	8
Investigación	404	598	450	609	595	794	8
Autoidentificados.	452	598	515	609	595	794	8
https://orcid.org/0000-0002-8827-8781	43	610	179	621	595	794	8
Yliana	43	634	66	646	595	794	8
Zeballos	68	634	101	646	595	794	8
Fernández	103	634	143	646	595	794	8
(ylianaze@psico.edu.uy)	147	634	235	645	595	794	8
Licenciada	43	646	80	657	595	794	8
en	82	646	91	657	595	794	8
Psicología	92	646	129	657	595	794	8
y	131	646	135	657	595	794	8
Magister	136	646	167	657	595	794	8
en	168	646	177	657	595	794	8
Derechos	179	646	213	657	595	794	8
de	214	646	223	657	595	794	8
Infancia	225	646	253	657	595	794	8
y	254	646	258	657	595	794	8
Políticas	260	646	290	657	595	794	8
Públicas	291	646	321	657	595	794	8
por	323	646	334	657	595	794	8
la	336	646	342	657	595	794	8
Facultad	344	646	374	657	595	794	8
de	376	646	385	657	595	794	8
Psicología	386	646	423	657	595	794	8
de	424	646	433	657	595	794	8
la	435	646	441	657	595	794	8
UdelaR.	443	646	471	657	595	794	8
Asistente	472	646	505	657	595	794	8
en	507	646	516	657	595	794	8
el	517	646	523	657	595	794	8
Instituto	525	646	553	657	595	794	8
de	43	658	51	669	595	794	8
Psicología,	54	658	93	669	595	794	8
Educación	95	658	132	669	595	794	8
y	135	658	139	669	595	794	8
Desarrollo	141	658	177	669	595	794	8
Humano	180	658	210	669	595	794	8
(IPEDH)	212	658	242	669	595	794	8
de	244	658	253	669	595	794	8
la	255	658	262	669	595	794	8
Facultad	264	658	295	669	595	794	8
de	297	658	306	669	595	794	8
Psicología	308	658	345	669	595	794	8
de	347	658	356	669	595	794	8
la	359	658	365	669	595	794	8
UdelaR.	367	658	396	669	595	794	8
Es	399	658	408	669	595	794	8
docente	410	658	439	669	595	794	8
en	441	658	450	669	595	794	8
el	452	658	459	669	595	794	8
Consejo	461	658	490	669	595	794	8
de	493	658	501	669	595	794	8
Formación	504	658	541	669	595	794	8
en	544	658	553	669	595	794	8
Educación	43	670	80	681	595	794	8
(CFE-ANEP)	82	670	128	681	595	794	8
desde	130	670	152	681	595	794	8
2006.	154	670	174	681	595	794	8
Integra	177	670	201	681	595	794	8
el	204	670	210	681	595	794	8
Sistema	213	670	241	681	595	794	8
Nacional	244	670	275	681	595	794	8
de	277	670	286	681	595	794	8
Investigadores	289	670	340	681	595	794	8
de	343	670	352	681	595	794	8
la	354	670	360	681	595	794	8
Agencia	362	670	391	681	595	794	8
Nacional	394	670	424	681	595	794	8
de	427	670	436	681	595	794	8
Investigación	438	670	485	681	595	794	8
e	487	670	492	681	595	794	8
Innovación	494	670	532	681	595	794	8
de	535	670	544	681	595	794	8
la	546	670	553	681	595	794	8
República	43	682	78	693	595	794	8
Oriental	80	682	108	693	595	794	8
del	111	682	121	693	595	794	8
Uruguay.	124	682	155	693	595	794	8
Participa	158	682	189	693	595	794	8
en	191	682	200	693	595	794	8
la	203	682	209	693	595	794	8
ejecución	212	682	245	693	595	794	8
de	248	682	257	693	595	794	8
diferentes	259	682	294	693	595	794	8
políticas	296	682	325	693	595	794	8
educativas	328	682	366	693	595	794	8
inclusivas	369	682	403	693	595	794	8
en	405	682	414	693	595	794	8
instituciones	417	682	460	693	595	794	8
educativas	463	682	501	693	595	794	8
públicas	503	682	533	693	595	794	8
de	535	682	544	693	595	794	8
la	547	682	553	693	595	794	8
ANEP	43	694	64	705	595	794	8
en	67	694	76	705	595	794	8
el	78	694	84	705	595	794	8
marco	87	694	109	705	595	794	8
de	112	694	121	705	595	794	8
la	123	694	129	705	595	794	8
implementación	132	694	188	705	595	794	8
del	190	694	201	705	595	794	8
Sistema	204	694	232	705	595	794	8
de	235	694	244	705	595	794	8
Protección	246	694	284	705	595	794	8
de	286	694	295	705	595	794	8
Trayectorias	298	694	341	705	595	794	8
Educativas	344	694	382	705	595	794	8
que	385	694	398	705	595	794	8
lleva	401	694	417	705	595	794	8
adelante	420	694	450	705	595	794	8
el	453	694	459	705	595	794	8
Consejo	462	694	491	705	595	794	8
Directivo	494	694	524	705	595	794	8
Central	527	694	553	705	595	794	8
desde	43	706	64	717	595	794	8
2015.	66	706	86	717	595	794	8
Es	88	706	98	717	595	794	8
integrante	100	706	135	717	595	794	8
del	137	706	148	717	595	794	8
equipo	150	706	174	717	595	794	8
de	176	706	185	717	595	794	8
investigación	187	706	233	717	595	794	8
y	235	706	239	717	595	794	8
extensión	241	706	275	717	595	794	8
en	277	706	286	717	595	794	8
Inclusión	288	706	319	717	595	794	8
social	321	706	342	717	595	794	8
y	344	706	348	717	595	794	8
educativa	350	706	384	717	595	794	8
del	386	706	396	717	595	794	8
IPEDH	399	706	423	717	595	794	8
de	425	706	434	717	595	794	8
la	436	706	442	717	595	794	8
FP	444	706	455	717	595	794	8
de	457	706	465	717	595	794	8
la	468	706	474	717	595	794	8
UdelaR.	476	706	505	717	595	794	8
https://orcid.org/0000-0002-4175-0161	43	718	179	729	595	794	8
104	43	741	59	754	595	794	8
Psicologia	331	744	363	753	595	794	8
Escolar	365	744	388	753	595	794	8
e	390	744	394	753	595	794	8
Educacional,	396	744	436	753	595	794	8
SP.	438	744	448	753	595	794	8
Número	452	744	477	753	595	794	8
Especial,	479	744	508	753	595	794	8
2018:	510	744	527	753	595	794	8
97-104.	529	744	553	753	595	794	8
