http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782018230029	57	31	238	41	454	652	1
Educación	146	52	225	75	454	652	1
moral	229	52	273	75	454	652	1
en	278	52	297	75	454	652	1
Sudamérica:	301	52	397	75	454	652	1
un	130	73	146	92	454	652	1
sistema	150	73	199	92	454	652	1
pedagógico	203	73	276	92	454	652	1
de	279	73	295	92	454	652	1
transversalidad	299	73	397	92	454	652	1
MIGUEL	215	107	256	123	454	652	1
ANTONIO	259	107	305	123	454	652	1
AHUMADA	308	107	361	123	454	652	1
CRISTI	364	107	397	123	454	652	1
Universidade	96	121	145	132	454	652	1
Federal	148	121	176	132	454	652	1
da	178	121	188	132	454	652	1
Integração	190	121	230	132	454	652	1
Latino-Americana,	233	121	301	132	454	652	1
Foz	304	121	316	132	454	652	1
do	319	121	328	132	454	652	1
Iguaçu,	330	121	358	132	454	652	1
PR,	360	121	373	132	454	652	1
Brasil	375	121	397	132	454	652	1
XUS	291	144	312	159	454	652	1
MARTÍN	315	144	355	159	454	652	1
GARCÍA	358	144	397	159	454	652	1
Universidad	224	157	269	169	454	652	1
de	271	157	281	169	454	652	1
Barcelona,	283	157	324	169	454	652	1
Barcelona,	326	157	366	169	454	652	1
España	369	157	397	169	454	652	1
PALABRAS	57	575	96	586	454	652	1
CLAVE	99	575	122	586	454	652	1
educación	57	586	93	602	454	652	1
moral;	95	586	118	602	454	652	1
modelo	120	586	147	602	454	652	1
transversal;	150	586	190	602	454	652	1
Sudamérica.	192	586	237	602	454	652	1
Revista	57	616	81	626	454	652	1
Brasileira	83	616	115	626	454	652	1
de	117	616	126	626	454	652	1
Educação	128	616	171	626	454	652	1
v.	173	616	178	626	454	652	1
23	180	616	189	626	454	652	1
e2300292018	193	616	250	626	454	652	1
1	412	616	417	626	454	652	1
Miguel	37	31	59	41	454	652	2
Antonio	61	31	87	41	454	652	2
Ahumada	89	31	121	41	454	652	2
Cristi	123	31	140	41	454	652	2
y	142	31	146	41	454	652	2
Xus	148	31	160	41	454	652	2
Martín	162	31	184	41	454	652	2
García	186	31	208	41	454	652	2
MORAL	57	54	95	69	454	652	2
EDUCATION	98	54	157	69	454	652	2
IN	160	54	171	69	454	652	2
SOUTH	174	54	209	69	454	652	2
AMERICAN:	212	54	271	69	454	652	2
A	57	69	63	84	454	652	2
PEDAGOGICAL	66	69	140	84	454	652	2
SYSTEM	143	69	184	84	454	652	2
OF	187	69	201	84	454	652	2
TRANSVERSALITY	204	69	295	84	454	652	2
KEYWORDS	57	245	101	256	454	652	2
moral	57	256	78	271	454	652	2
education;	80	256	117	271	454	652	2
transversal	119	256	157	271	454	652	2
model;	160	256	185	271	454	652	2
South	187	256	208	271	454	652	2
America.	211	256	244	271	454	652	2
EDUCAÇÃO	57	396	114	411	454	652	2
MORAL	117	396	155	411	454	652	2
NA	158	396	172	411	454	652	2
AMÉRICA	175	396	223	411	454	652	2
DO	226	396	241	411	454	652	2
SUL:	244	396	267	411	454	652	2
UM	57	411	74	426	454	652	2
SISTEMA	77	411	122	426	454	652	2
PEDAGÓGICO	125	411	194	426	454	652	2
DE	197	411	211	426	454	652	2
TRANSVERSALIDADE	214	411	321	426	454	652	2
PALAVRAS-CHAVE	57	575	123	586	454	652	2
educação	57	586	89	602	454	652	2
moral;	92	586	115	602	454	652	2
modelo	117	586	144	602	454	652	2
transversal;	146	586	187	602	454	652	2
América	189	586	219	602	454	652	2
do	222	586	231	602	454	652	2
Sul.	233	586	247	602	454	652	2
2	37	616	42	626	454	652	2
Revista	203	616	228	626	454	652	2
Brasileira	230	616	262	626	454	652	2
de	264	616	272	626	454	652	2
Educação	274	616	317	626	454	652	2
v.	319	616	325	626	454	652	2
23	327	616	336	626	454	652	2
e2300292018	340	616	397	626	454	652	2
Educación	307	31	342	41	454	652	3
moral	344	31	364	41	454	652	3
en	366	31	374	41	454	652	3
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	3
¿QUÉ	57	54	84	69	454	652	3
ES	87	54	101	69	454	652	3
LA	104	54	116	69	454	652	3
EDUCACIÓN	119	54	179	69	454	652	3
MORAL?	182	54	225	69	454	652	3
La	85	75	97	93	454	652	3
educación	99	75	140	93	454	652	3
moral	142	75	166	93	454	652	3
es,	168	75	179	93	454	652	3
en	180	75	190	93	454	652	3
sí,	192	75	201	93	454	652	3
la	203	75	210	93	454	652	3
educación	212	75	253	93	454	652	3
misma.	255	75	286	93	454	652	3
Hemos	287	75	317	93	454	652	3
dado	319	75	340	93	454	652	3
una	342	75	357	93	454	652	3
respuesta	359	75	397	93	454	652	3
muy	57	87	75	105	454	652	3
directa	78	87	107	105	454	652	3
a	110	87	115	105	454	652	3
la	118	87	125	105	454	652	3
pregunta	128	87	166	105	454	652	3
del	169	87	182	105	454	652	3
epígrafe,	185	87	221	105	454	652	3
corresponde	224	87	275	105	454	652	3
entonces	278	87	315	105	454	652	3
que	318	87	333	105	454	652	3
la	337	87	344	105	454	652	3
aclaremos	347	87	389	105	454	652	3
y	392	87	397	105	454	652	3
justifiquemos	57	99	113	117	454	652	3
lo	115	99	123	117	454	652	3
más	126	99	143	117	454	652	3
posible.	145	99	178	117	454	652	3
No	85	112	99	129	454	652	3
en	102	112	112	129	454	652	3
pocas	115	112	138	129	454	652	3
ocasiones	141	112	181	129	454	652	3
la	184	112	191	129	454	652	3
educación	194	112	236	129	454	652	3
moral,	239	112	266	129	454	652	3
llamada	269	112	301	129	454	652	3
también	304	112	339	129	454	652	3
de	342	112	352	129	454	652	3
educación	355	112	397	129	454	652	3
de	57	124	67	142	454	652	3
la	71	124	78	142	454	652	3
moralidad,	82	124	128	142	454	652	3
se	131	124	140	142	454	652	3
entiende	144	124	181	142	454	652	3
como	185	124	208	142	454	652	3
una	212	124	228	142	454	652	3
rama	231	124	253	142	454	652	3
más	257	124	274	142	454	652	3
de	278	124	288	142	454	652	3
la	291	124	299	142	454	652	3
educación	303	124	346	142	454	652	3
en	349	124	360	142	454	652	3
general,	363	124	397	142	454	652	3
desarrollada	57	136	108	154	454	652	3
principalmente	112	136	176	154	454	652	3
en	180	136	190	154	454	652	3
el	194	136	201	154	454	652	3
hogar,	205	136	231	154	454	652	3
con	234	136	249	154	454	652	3
la	253	136	260	154	454	652	3
familia,	264	136	296	154	454	652	3
y	299	136	304	154	454	652	3
en	308	136	318	154	454	652	3
la	322	136	329	154	454	652	3
escuela	332	136	362	154	454	652	3
con	366	136	381	154	454	652	3
los	385	136	397	154	454	652	3
pares	57	148	78	166	454	652	3
y	81	148	86	166	454	652	3
docentes.	88	148	128	166	454	652	3
Es	130	148	141	166	454	652	3
válido	143	148	169	166	454	652	3
pensar	171	148	199	166	454	652	3
que	201	148	216	166	454	652	3
en	219	148	229	166	454	652	3
el	232	148	239	166	454	652	3
seno	242	148	261	166	454	652	3
familiar	264	148	296	166	454	652	3
y	299	148	304	166	454	652	3
en	306	148	316	166	454	652	3
las	319	148	330	166	454	652	3
distintas	333	148	368	166	454	652	3
etapas	371	148	397	166	454	652	3
escolares	57	160	94	178	454	652	3
se	98	160	106	178	454	652	3
presentan	110	160	151	178	454	652	3
los	154	160	166	178	454	652	3
espacios	170	160	205	178	454	652	3
y	208	160	213	178	454	652	3
ambientes	217	160	260	178	454	652	3
donde	263	160	290	178	454	652	3
observamos	294	160	343	178	454	652	3
y/o	347	160	361	178	454	652	3
vivimos	364	160	397	178	454	652	3
nuestras	57	172	91	190	454	652	3
primeras	93	172	130	190	454	652	3
experiencias,	132	172	186	190	454	652	3
reflexiones	187	172	232	190	454	652	3
y	234	172	239	190	454	652	3
conductas	241	172	283	190	454	652	3
morales.	285	172	321	190	454	652	3
Es	322	172	333	190	454	652	3
válida	336	172	360	190	454	652	3
también	362	172	397	190	454	652	3
esta	57	184	73	202	454	652	3
idea	75	184	93	202	454	652	3
porque	95	184	124	202	454	652	3
el	127	184	134	202	454	652	3
simple	137	184	164	202	454	652	3
hecho	167	184	192	202	454	652	3
que	195	184	210	202	454	652	3
nadie	213	184	236	202	454	652	3
nace	238	184	257	202	454	652	3
como	260	184	283	202	454	652	3
sujeto	285	184	310	202	454	652	3
moral,	313	184	340	202	454	652	3
todos	342	184	365	202	454	652	3
y	367	184	372	202	454	652	3
todas	375	184	397	202	454	652	3
nos	57	196	71	214	454	652	3
vamos	74	196	100	214	454	652	3
tornando	102	196	141	214	454	652	3
tales	143	196	162	214	454	652	3
y	164	196	169	214	454	652	3
en	171	196	181	214	454	652	3
ello	183	196	198	214	454	652	3
muchísimo	201	196	247	214	454	652	3
colaboran	250	196	291	214	454	652	3
ambientes	293	196	336	214	454	652	3
como	338	196	361	214	454	652	3
el	363	196	371	214	454	652	3
hogar	373	196	397	214	454	652	3
y	57	209	61	226	454	652	3
el	64	209	71	226	454	652	3
colegio.	74	209	106	226	454	652	3
No	108	209	122	226	454	652	3
obstante,	124	209	162	226	454	652	3
esta	165	209	181	226	454	652	3
manera	183	209	214	226	454	652	3
de	217	209	227	226	454	652	3
entender	230	209	267	226	454	652	3
la	270	209	277	226	454	652	3
educación	280	209	322	226	454	652	3
moral	324	209	349	226	454	652	3
es	352	209	360	226	454	652	3
en	363	209	373	226	454	652	3
parte	375	209	397	226	454	652	3
acertada,	57	221	94	239	454	652	3
pues	95	221	114	239	454	652	3
el	116	221	123	239	454	652	3
precisar	125	221	157	239	454	652	3
únicamente	159	221	208	239	454	652	3
dónde	210	221	236	239	454	652	3
ocurre	238	221	264	239	454	652	3
la	266	221	274	239	454	652	3
educación	276	221	317	239	454	652	3
moral	319	221	344	239	454	652	3
nos	346	221	360	239	454	652	3
conduce	362	221	397	239	454	652	3
solo	57	233	74	251	454	652	3
a	76	233	81	251	454	652	3
una	83	233	99	251	454	652	3
cuestión	101	233	136	251	454	652	3
de	139	233	149	251	454	652	3
lugares	151	233	181	251	454	652	3
y	183	233	188	251	454	652	3
de	191	233	201	251	454	652	3
entornos.	203	233	243	251	454	652	3
Y	244	233	251	251	454	652	3
la	254	233	261	251	454	652	3
esencia	264	233	294	251	454	652	3
de	296	233	306	251	454	652	3
la	309	233	316	251	454	652	3
cuestión	319	233	354	251	454	652	3
va	356	233	365	251	454	652	3
mucho	368	233	397	251	454	652	3
más	57	245	73	263	454	652	3
allá	76	245	90	263	454	652	3
de	93	245	103	263	454	652	3
estos	106	245	126	263	454	652	3
aspectos.	129	245	166	263	454	652	3
En	85	257	98	275	454	652	3
términos	101	257	138	275	454	652	3
más	141	257	158	275	454	652	3
específicos,	161	257	208	275	454	652	3
la	211	257	218	275	454	652	3
educación	221	257	263	275	454	652	3
de	266	257	276	275	454	652	3
la	279	257	286	275	454	652	3
moralidad	289	257	332	275	454	652	3
se	335	257	343	275	454	652	3
puede	346	257	372	275	454	652	3
com-	374	257	397	275	454	652	3
prender	57	269	90	287	454	652	3
como	94	269	118	287	454	652	3
la	121	269	129	287	454	652	3
vertiente	133	269	171	287	454	652	3
de	175	269	185	287	454	652	3
la	188	269	196	287	454	652	3
educación	200	269	243	287	454	652	3
que	247	269	262	287	454	652	3
nos	266	269	281	287	454	652	3
lleva	285	269	304	287	454	652	3
al	308	269	316	287	454	652	3
encuentro	320	269	363	287	454	652	3
con	366	269	382	287	454	652	3
un	386	269	397	287	454	652	3
sistema	57	281	88	299	454	652	3
de	91	281	101	299	454	652	3
valores	104	281	133	299	454	652	3
y	135	281	140	299	454	652	3
virtudes,	143	281	179	299	454	652	3
de	181	281	191	299	454	652	3
costumbres,	194	281	245	299	454	652	3
de	247	281	257	299	454	652	3
ideas	259	281	281	299	454	652	3
y	283	281	288	299	454	652	3
creencias.	291	281	332	299	454	652	3
Sin	334	281	348	299	454	652	3
el	351	281	358	299	454	652	3
contacto	361	281	397	299	454	652	3
con	57	294	72	311	454	652	3
este	74	294	90	311	454	652	3
sistema	93	294	124	311	454	652	3
difícilmente	127	294	177	311	454	652	3
alguien	180	294	211	311	454	652	3
se	213	294	221	311	454	652	3
puede	224	294	249	311	454	652	3
desarrollar	251	294	296	311	454	652	3
como	298	294	321	311	454	652	3
ser	324	294	336	311	454	652	3
humano,	338	294	375	311	454	652	3
en	377	294	387	311	454	652	3
la	390	294	397	311	454	652	3
plenitud	57	306	92	324	454	652	3
del	94	306	107	324	454	652	3
concepto.	109	306	150	324	454	652	3
En	151	306	164	324	454	652	3
este	166	306	182	324	454	652	3
escenario,	184	306	226	324	454	652	3
la	227	306	235	324	454	652	3
educación	237	306	279	324	454	652	3
moral	281	306	306	324	454	652	3
también	308	306	343	324	454	652	3
se	345	306	353	324	454	652	3
compren-	355	306	397	324	454	652	3
de	57	318	67	336	454	652	3
como	70	318	93	336	454	652	3
un	97	318	108	336	454	652	3
ejercicio	111	318	146	336	454	652	3
de	149	318	159	336	454	652	3
reflexión	163	318	199	336	454	652	3
y	203	318	207	336	454	652	3
acción	210	318	237	336	454	652	3
que	241	318	256	336	454	652	3
permite	259	318	292	336	454	652	3
al	295	318	303	336	454	652	3
sujeto,	306	318	333	336	454	652	3
desde	336	318	360	336	454	652	3
la	363	318	370	336	454	652	3
niñez	374	318	397	336	454	652	3
y	57	330	61	348	454	652	3
muy	65	330	83	348	454	652	3
probablemente	87	330	150	348	454	652	3
hasta	154	330	176	348	454	652	3
la	179	330	186	348	454	652	3
muerte,	190	330	222	348	454	652	3
construir	225	330	263	348	454	652	3
su	267	330	276	348	454	652	3
personalidad	279	330	333	348	454	652	3
moral	337	330	362	348	454	652	3
a	365	330	370	348	454	652	3
partir	373	330	397	348	454	652	3
de	57	342	67	360	454	652	3
las	70	342	81	360	454	652	3
experiencias	84	342	135	360	454	652	3
o	138	342	143	360	454	652	3
situaciones	146	342	193	360	454	652	3
diarias	196	342	223	360	454	652	3
que	226	342	242	360	454	652	3
afectan	245	342	275	360	454	652	3
o	278	342	283	360	454	652	3
estimulan	286	342	327	360	454	652	3
su	330	342	339	360	454	652	3
reflexión,	342	342	382	360	454	652	3
sus	384	342	397	360	454	652	3
sentimientos	57	354	111	372	454	652	3
y	114	354	118	372	454	652	3
su	121	354	130	372	454	652	3
actuar.	133	354	161	372	454	652	3
Para	85	366	104	384	454	652	3
precisar	107	366	140	384	454	652	3
el	143	366	150	384	454	652	3
concepto	154	366	192	384	454	652	3
algo	196	366	213	384	454	652	3
más,	217	366	236	384	454	652	3
menester	239	366	277	384	454	652	3
es	281	366	289	384	454	652	3
señalar	293	366	322	384	454	652	3
que	325	366	340	384	454	652	3
la	344	366	351	384	454	652	3
educación	355	366	397	384	454	652	3
moral	57	378	81	396	454	652	3
no	84	378	95	396	454	652	3
solo	98	378	115	396	454	652	3
se	118	378	126	396	454	652	3
da	130	378	140	396	454	652	3
en	143	378	153	396	454	652	3
el	156	378	163	396	454	652	3
ambiente	166	378	205	396	454	652	3
familiar	208	378	241	396	454	652	3
y	244	378	248	396	454	652	3
en	252	378	262	396	454	652	3
el	265	378	272	396	454	652	3
colegio,	275	378	307	396	454	652	3
también	310	378	344	396	454	652	3
en	347	378	357	396	454	652	3
otros	360	378	381	396	454	652	3
es-	384	378	397	396	454	652	3
pacios	57	391	83	408	454	652	3
de	85	391	95	408	454	652	3
socialización	98	391	151	408	454	652	3
o	154	391	159	408	454	652	3
de	162	391	172	408	454	652	3
acceso	175	391	202	408	454	652	3
a	205	391	209	408	454	652	3
informaciones:	212	391	274	408	454	652	3
en	277	391	287	408	454	652	3
la	290	391	297	408	454	652	3
calle,	300	391	321	408	454	652	3
en	323	391	333	408	454	652	3
el	336	391	343	408	454	652	3
mercado,	346	391	385	408	454	652	3
en	387	391	397	408	454	652	3
fiestas,	57	403	85	421	454	652	3
practicando	86	403	136	421	454	652	3
deportes,	138	403	176	421	454	652	3
en	178	403	188	421	454	652	3
el	190	403	198	421	454	652	3
trabajo,	200	403	231	421	454	652	3
leyendo	233	403	265	421	454	652	3
el	268	403	275	421	454	652	3
diario	277	403	302	421	454	652	3
o	304	403	309	421	454	652	3
escuchando	312	403	360	421	454	652	3
noticias,	363	403	398	421	454	652	3
con	57	415	72	433	454	652	3
los	75	415	86	433	454	652	3
amigos,	89	415	122	433	454	652	3
compartiendo	124	415	182	433	454	652	3
con	185	415	200	433	454	652	3
el	203	415	211	433	454	652	3
pueblo.	214	415	244	433	454	652	3
Yendo	246	415	273	433	454	652	3
más	276	415	292	433	454	652	3
lejos,	295	415	317	433	454	652	3
es	319	415	327	433	454	652	3
posible	330	415	360	433	454	652	3
sostener	363	415	397	433	454	652	3
que	57	427	72	445	454	652	3
es	74	427	83	445	454	652	3
en	85	427	95	445	454	652	3
estos	98	427	119	445	454	652	3
ambientes	121	427	164	445	454	652	3
y	167	427	171	445	454	652	3
espacios	174	427	208	445	454	652	3
donde	211	427	237	445	454	652	3
ocurre,	239	427	268	445	454	652	3
con	270	427	285	445	454	652	3
más	288	427	305	445	454	652	3
belleza	307	427	336	445	454	652	3
y	339	427	344	445	454	652	3
sabiduría,	346	427	387	445	454	652	3
lo	389	427	397	445	454	652	3
que	57	439	72	457	454	652	3
Paulo	75	439	98	457	454	652	3
Freire	101	439	126	457	454	652	3
y	129	439	133	457	454	652	3
Frey	136	439	155	457	454	652	3
Betto	158	439	181	457	454	652	3
(1986)	184	439	212	457	454	652	3
en	215	439	225	457	454	652	3
una	228	439	243	457	454	652	3
oportunidad	246	439	298	457	454	652	3
llamaran	301	439	338	457	454	652	3
de	340	439	350	457	454	652	3
Esa	353	439	368	457	454	652	3
escuela	371	439	397	457	454	652	3
llamada	57	451	89	469	454	652	3
vida.	91	451	111	469	454	652	3
Es	113	451	123	469	454	652	3
en	125	451	135	469	454	652	3
esta	138	451	153	469	454	652	3
escuela	155	451	185	469	454	652	3
donde	187	451	213	469	454	652	3
aprendemos,	215	451	268	469	454	652	3
a	269	451	273	469	454	652	3
partir	275	451	298	469	454	652	3
de	300	451	310	469	454	652	3
los	312	451	324	469	454	652	3
saberes	326	451	355	469	454	652	3
populares	357	451	397	469	454	652	3
socialmente	57	463	106	481	454	652	3
compartidos,	110	463	164	481	454	652	3
a	167	463	171	481	454	652	3
vivir.	174	463	195	481	454	652	3
Este	197	463	216	481	454	652	3
es	219	463	228	481	454	652	3
precisamente	231	463	286	481	454	652	3
el	289	463	296	481	454	652	3
fin	299	463	311	481	454	652	3
último	314	463	342	481	454	652	3
de	345	463	355	481	454	652	3
la	358	463	365	481	454	652	3
educa-	368	463	397	481	454	652	3
ción:	57	475	77	493	454	652	3
saber	80	475	101	493	454	652	3
vivir,	104	475	124	493	454	652	3
con	126	475	141	493	454	652	3
uno	144	475	160	493	454	652	3
mismo	163	475	192	493	454	652	3
y	195	475	199	493	454	652	3
con	202	475	217	493	454	652	3
los	220	475	231	493	454	652	3
demás,	234	475	264	493	454	652	3
i.e.,	266	475	280	493	454	652	3
vivir	282	475	301	493	454	652	3
en	303	475	313	493	454	652	3
la	316	475	323	493	454	652	3
esfera	326	475	350	493	454	652	3
individual,	353	475	398	493	454	652	3
privada	57	488	88	505	454	652	3
y	90	488	95	505	454	652	3
en	97	488	107	505	454	652	3
la	109	488	117	505	454	652	3
social.	119	488	145	505	454	652	3
Y	147	488	154	505	454	652	3
aprender	156	488	193	505	454	652	3
a	195	488	200	505	454	652	3
vivir	202	488	221	505	454	652	3
con	223	488	238	505	454	652	3
todo	241	488	260	505	454	652	3
lo	262	488	270	505	454	652	3
que	273	488	288	505	454	652	3
aquello	290	488	320	505	454	652	3
involucra,	323	488	364	505	454	652	3
v.g.,	366	488	383	505	454	652	3
los	385	488	397	505	454	652	3
aciertos	57	500	89	518	454	652	3
y	91	500	96	518	454	652	3
alegrías,	99	500	133	518	454	652	3
los	135	500	146	518	454	652	3
errores	149	500	178	518	454	652	3
y	180	500	185	518	454	652	3
la	187	500	195	518	454	652	3
reflexión,	197	500	236	518	454	652	3
lo	238	500	246	518	454	652	3
lúdico	249	500	275	518	454	652	3
y	277	500	282	518	454	652	3
las	285	500	295	518	454	652	3
obligaciones,	298	500	352	518	454	652	3
los	354	500	366	518	454	652	3
sueños	369	500	397	518	454	652	3
políticos	57	512	92	530	454	652	3
y	95	512	99	530	454	652	3
los	102	512	114	530	454	652	3
anhelos	116	512	148	530	454	652	3
de	151	512	161	530	454	652	3
mundo	164	512	194	530	454	652	3
(Torroella,	196	512	241	530	454	652	3
2001).	243	512	270	530	454	652	3
En	85	524	98	542	454	652	3
razón	100	524	124	542	454	652	3
a	127	524	131	542	454	652	3
lo	134	524	141	542	454	652	3
dicho	144	524	167	542	454	652	3
hasta	170	524	192	542	454	652	3
esta	194	524	210	542	454	652	3
parte,	213	524	237	542	454	652	3
podemos	239	524	277	542	454	652	3
definir	279	524	307	542	454	652	3
de	309	524	319	542	454	652	3
manera	322	524	353	542	454	652	3
provisoria	355	524	397	542	454	652	3
la	57	536	64	554	454	652	3
educación	67	536	109	554	454	652	3
de	111	536	121	554	454	652	3
la	124	536	131	554	454	652	3
moralidad:	134	536	179	554	454	652	3
•	85	548	89	566	454	652	3
La	102	548	114	566	454	652	3
educación	116	548	158	566	454	652	3
moral	161	548	185	566	454	652	3
es	188	548	196	566	454	652	3
un	198	548	209	566	454	652	3
ejercicio	212	548	246	566	454	652	3
de	249	548	259	566	454	652	3
construcción	261	548	315	566	454	652	3
que	317	548	333	566	454	652	3
se	335	548	343	566	454	652	3
hace	346	548	365	566	454	652	3
posible	367	548	397	566	454	652	3
en	102	560	112	578	454	652	3
cualquier	115	560	153	578	454	652	3
espacio	156	560	186	578	454	652	3
y	189	560	193	578	454	652	3
ambiente	196	560	235	578	454	652	3
que	237	560	252	578	454	652	3
nos	255	560	269	578	454	652	3
remita	272	560	299	578	454	652	3
a	302	560	306	578	454	652	3
un	309	560	320	578	454	652	3
sistema	322	560	353	578	454	652	3
de	356	560	366	578	454	652	3
valores	368	560	397	578	454	652	3
y	102	572	107	590	454	652	3
que,	109	572	127	590	454	652	3
posibilitando	128	572	183	590	454	652	3
el	186	572	193	590	454	652	3
desarrollo	195	572	236	590	454	652	3
de	239	572	249	590	454	652	3
la	251	572	258	590	454	652	3
personalidad	261	572	314	590	454	652	3
moral,	316	572	343	590	454	652	3
favorece	345	572	379	590	454	652	3
que	382	572	397	590	454	652	3
aprendamos	102	585	153	602	454	652	3
a	156	585	160	602	454	652	3
vivir.	163	585	183	602	454	652	3
Revista	57	616	81	626	454	652	3
Brasileira	83	616	115	626	454	652	3
de	117	616	126	626	454	652	3
Educação	128	616	171	626	454	652	3
v.	173	616	178	626	454	652	3
23	180	616	189	626	454	652	3
e2300292018	193	616	250	626	454	652	3
3	412	616	417	626	454	652	3
Miguel	37	31	59	41	454	652	4
Antonio	61	31	87	41	454	652	4
Ahumada	89	31	121	41	454	652	4
Cristi	123	31	140	41	454	652	4
y	142	31	146	41	454	652	4
Xus	148	31	160	41	454	652	4
Martín	162	31	184	41	454	652	4
García	186	31	208	41	454	652	4
Presentaremos	85	54	146	72	454	652	4
las	148	54	159	72	454	652	4
posibilidades	161	54	215	72	454	652	4
de	217	54	227	72	454	652	4
esta	229	54	245	72	454	652	4
definición,	247	54	292	72	454	652	4
y	293	54	298	72	454	652	4
para	300	54	318	72	454	652	4
ello	320	54	335	72	454	652	4
consultaremos	337	54	397	72	454	652	4
a	57	66	61	84	454	652	4
algunos	63	66	95	84	454	652	4
especialistas.	98	66	151	84	454	652	4
Aclaramos,	152	66	200	84	454	652	4
de	201	66	211	84	454	652	4
todos	213	66	236	84	454	652	4
modos,	238	66	269	84	454	652	4
que	270	66	286	84	454	652	4
por	288	66	302	84	454	652	4
razones	304	66	336	84	454	652	4
de	338	66	348	84	454	652	4
espacio	350	66	380	84	454	652	4
nos	382	66	397	84	454	652	4
centraremos	57	78	108	96	454	652	4
en	111	78	121	96	454	652	4
la	124	78	131	96	454	652	4
idea	134	78	151	96	454	652	4
que	154	78	169	96	454	652	4
la	172	78	179	96	454	652	4
moralidad	182	78	225	96	454	652	4
es	227	78	236	96	454	652	4
un	239	78	249	96	454	652	4
ejercicio	252	78	287	96	454	652	4
de	290	78	300	96	454	652	4
construcción,	303	78	359	96	454	652	4
tesis	361	78	379	96	454	652	4
que	382	78	397	96	454	652	4
iremos	57	90	85	108	454	652	4
enriqueciendo	88	90	147	108	454	652	4
mientras	150	90	186	108	454	652	4
avancemos.	189	90	237	108	454	652	4
De	239	90	252	108	454	652	4
acuerdo	255	90	288	108	454	652	4
con	290	90	305	108	454	652	4
Puig,	308	90	330	108	454	652	4
la	332	90	339	108	454	652	4
educación	342	90	384	108	454	652	4
de	387	90	397	108	454	652	4
la	57	103	64	120	454	652	4
moralidad	67	103	109	120	454	652	4
es	112	103	120	120	454	652	4
una	85	124	100	141	454	652	4
tarea	103	124	123	141	454	652	4
encaminada	126	124	174	141	454	652	4
a	178	124	182	141	454	652	4
dar	186	124	198	141	454	652	4
forma	202	124	226	141	454	652	4
moral	230	124	253	141	454	652	4
a	257	124	261	141	454	652	4
la	264	124	271	141	454	652	4
propia	275	124	300	141	454	652	4
identidad	304	124	342	141	454	652	4
mediante	346	124	383	141	454	652	4
un	386	124	397	141	454	652	4
trabajo	85	137	113	154	454	652	4
de	116	137	126	154	454	652	4
reflexión	129	137	164	154	454	652	4
y	167	137	171	154	454	652	4
acción	175	137	200	154	454	652	4
a	203	137	208	154	454	652	4
partir	211	137	233	154	454	652	4
de	237	137	246	154	454	652	4
las	250	137	260	154	454	652	4
circunstancias	263	137	319	154	454	652	4
que	322	137	337	154	454	652	4
cada	340	137	358	154	454	652	4
sujeto	361	137	385	154	454	652	4
va	388	137	397	154	454	652	4
encontrando	85	150	135	167	454	652	4
día	138	150	151	167	454	652	4
a	154	150	158	167	454	652	4
día.	161	150	176	167	454	652	4
Pero	178	150	196	167	454	652	4
se	199	150	207	167	454	652	4
trata	210	150	229	167	454	652	4
de	232	150	241	167	454	652	4
un	244	150	255	167	454	652	4
proceso	258	150	288	167	454	652	4
de	291	150	301	167	454	652	4
construcción	304	150	355	167	454	652	4
que	358	150	372	167	454	652	4
nadie	375	150	397	167	454	652	4
realiza	85	162	111	179	454	652	4
de	113	162	123	179	454	652	4
modo	125	162	148	179	454	652	4
aislado,	151	162	180	179	454	652	4
sino	182	162	199	179	454	652	4
que	201	162	215	179	454	652	4
cuenta	218	162	244	179	454	652	4
siempre	246	162	278	179	454	652	4
con	280	162	294	179	454	652	4
la	297	162	304	179	454	652	4
ayuda	306	162	329	179	454	652	4
de	331	162	341	179	454	652	4
los	343	162	354	179	454	652	4
demás,	357	162	385	179	454	652	4
así	386	162	397	179	454	652	4
como	85	175	107	192	454	652	4
de	109	175	119	192	454	652	4
múltiples	121	175	158	192	454	652	4
elementos	160	175	201	192	454	652	4
culturales	203	175	241	192	454	652	4
valiosos	243	175	274	192	454	652	4
que	276	175	290	192	454	652	4
contribuyen	293	175	340	192	454	652	4
activamente	342	175	390	192	454	652	4
a	393	175	397	192	454	652	4
conformar	85	188	127	205	454	652	4
la	129	188	136	205	454	652	4
identidad	139	188	177	205	454	652	4
moral	179	188	202	205	454	652	4
de	205	188	214	205	454	652	4
cada	217	188	235	205	454	652	4
sujeto.	237	188	263	205	454	652	4
(Puig,	265	188	290	205	454	652	4
1996,	291	188	314	205	454	652	4
p.	316	188	323	205	454	652	4
14)	325	188	338	205	454	652	4
Esta	85	208	104	226	454	652	4
definición	106	208	148	226	454	652	4
de	150	208	160	226	454	652	4
Puig	162	208	182	226	454	652	4
nos	184	208	199	226	454	652	4
pone	201	208	221	226	454	652	4
en	224	208	234	226	454	652	4
el	236	208	243	226	454	652	4
primer	245	208	273	226	454	652	4
punto	276	208	300	226	454	652	4
de	303	208	313	226	454	652	4
inflexión	315	208	351	226	454	652	4
de	354	208	364	226	454	652	4
nuestro	366	208	397	226	454	652	4
diálogo:	57	220	90	238	454	652	4
la	93	220	100	238	454	652	4
construcción	103	220	156	238	454	652	4
del	159	220	172	238	454	652	4
sujeto	174	220	199	238	454	652	4
moral	202	220	226	238	454	652	4
depende	229	220	265	238	454	652	4
de	267	220	277	238	454	652	4
su	280	220	289	238	454	652	4
contacto	292	220	328	238	454	652	4
con	330	220	346	238	454	652	4
los	348	220	360	238	454	652	4
demás	363	220	389	238	454	652	4
y	392	220	397	238	454	652	4
de	57	232	67	250	454	652	4
los	70	232	82	250	454	652	4
elementos	85	232	127	250	454	652	4
culturales	131	232	171	250	454	652	4
de	174	232	184	250	454	652	4
su	187	232	196	250	454	652	4
entorno.	199	232	235	250	454	652	4
Esto	237	232	257	250	454	652	4
es	260	232	268	250	454	652	4
acertado,	272	232	309	250	454	652	4
y	312	232	316	250	454	652	4
veremos	320	232	354	250	454	652	4
el	357	232	364	250	454	652	4
porqué	368	232	397	250	454	652	4
desde	57	244	80	262	454	652	4
lo	83	244	91	262	454	652	4
más	94	244	110	262	454	652	4
básico	113	244	139	262	454	652	4
a	141	244	146	262	454	652	4
lo	149	244	157	262	454	652	4
más	159	244	176	262	454	652	4
complejo.	179	244	219	262	454	652	4
La	85	256	97	274	454	652	4
educación	99	256	141	274	454	652	4
de	143	256	153	274	454	652	4
la	156	256	163	274	454	652	4
moralidad	165	256	208	274	454	652	4
se	210	256	219	274	454	652	4
puede	221	256	246	274	454	652	4
entender	249	256	286	274	454	652	4
como	288	256	311	274	454	652	4
una	314	256	329	274	454	652	4
más	331	256	348	274	454	652	4
de	351	256	361	274	454	652	4
las	363	256	374	274	454	652	4
múl-	376	256	397	274	454	652	4
tiples	57	268	79	286	454	652	4
esferas	83	268	110	286	454	652	4
de	114	268	124	286	454	652	4
la	127	268	134	286	454	652	4
educación,	138	268	183	286	454	652	4
como	185	268	208	286	454	652	4
lo	212	268	220	286	454	652	4
es	223	268	231	286	454	652	4
la	235	268	242	286	454	652	4
intelectual,	245	268	292	286	454	652	4
la	294	268	302	286	454	652	4
artística	305	268	338	286	454	652	4
y	342	268	346	286	454	652	4
la	350	268	357	286	454	652	4
corporal,	360	268	398	286	454	652	4
pero	57	281	75	299	454	652	4
se	78	281	86	299	454	652	4
diferencia	89	281	130	299	454	652	4
de	132	281	142	299	454	652	4
todas	145	281	167	299	454	652	4
estas	170	281	189	299	454	652	4
por	192	281	206	299	454	652	4
el	209	281	216	299	454	652	4
simple	218	281	246	299	454	652	4
hecho	248	281	274	299	454	652	4
que	276	281	291	299	454	652	4
quiere,	294	281	322	299	454	652	4
nada	324	281	344	299	454	652	4
más	347	281	363	299	454	652	4
ni	366	281	374	299	454	652	4
nada	377	281	397	299	454	652	4
menos,	57	293	87	311	454	652	4
“dar	87	293	104	311	454	652	4
sentido	106	293	134	311	454	652	4
y	135	293	140	311	454	652	4
dirección	141	293	175	311	454	652	4
al	177	293	185	311	454	652	4
ser	186	293	197	311	454	652	4
humano	199	293	230	311	454	652	4
en	232	293	241	311	454	652	4
su	243	293	251	311	454	652	4
conjunto”.	253	293	292	311	454	652	4
Como	294	293	320	311	454	652	4
señala	322	293	347	311	454	652	4
Puig	349	293	369	311	454	652	4
(1996,	371	293	398	311	454	652	4
p.	57	305	64	323	454	652	4
10),	66	305	82	323	454	652	4
“es	84	305	95	323	454	652	4
una	97	305	113	323	454	652	4
dimensión	115	305	159	323	454	652	4
formativa	161	305	201	323	454	652	4
que	204	305	219	323	454	652	4
atraviesa	221	305	257	323	454	652	4
todos	259	305	282	323	454	652	4
los	284	305	296	323	454	652	4
ámbitos	298	305	331	323	454	652	4
de	333	305	343	323	454	652	4
la	346	305	353	323	454	652	4
educación	355	305	397	323	454	652	4
y	57	317	61	335	454	652	4
de	64	317	74	335	454	652	4
la	77	317	84	335	454	652	4
personalidad”.	86	317	146	335	454	652	4
En	85	329	98	347	454	652	4
este	100	329	116	347	454	652	4
contexto,	118	329	156	347	454	652	4
el	158	329	165	347	454	652	4
sujeto	167	329	192	347	454	652	4
que	194	329	209	347	454	652	4
construye	211	329	251	347	454	652	4
su	253	329	262	347	454	652	4
moralidad	264	329	307	347	454	652	4
nunca	309	329	334	347	454	652	4
deja	336	329	353	347	454	652	4
de	355	329	365	347	454	652	4
depen-	367	329	397	347	454	652	4
der	57	341	70	359	454	652	4
—	73	341	83	359	454	652	4
aunque	85	341	116	359	454	652	4
por	118	341	132	359	454	652	4
ahora	135	341	158	359	454	652	4
no	161	341	171	359	454	652	4
sabemos	174	341	209	359	454	652	4
hasta	212	341	233	359	454	652	4
qué	236	341	251	359	454	652	4
punto	253	341	278	359	454	652	4
—	280	341	291	359	454	652	4
de	293	341	303	359	454	652	4
la	305	341	313	359	454	652	4
esfera	315	341	339	359	454	652	4
social,	341	341	367	359	454	652	4
i.e.,	369	341	384	359	454	652	4
los	385	341	397	359	454	652	4
otros	57	354	78	371	454	652	4
y	80	354	85	371	454	652	4
las	87	354	98	371	454	652	4
reflexiones	100	354	145	371	454	652	4
o	147	354	152	371	454	652	4
prácticas	155	354	191	371	454	652	4
morales,	193	354	229	371	454	652	4
y	230	354	235	371	454	652	4
del	237	354	250	371	454	652	4
entorno	252	354	285	371	454	652	4
cultural,	288	354	322	371	454	652	4
v.g.,	324	354	341	371	454	652	4
las	343	354	354	371	454	652	4
artes	356	354	376	371	454	652	4
y	378	354	383	371	454	652	4
los	385	354	397	371	454	652	4
medios	57	366	87	384	454	652	4
de	89	366	99	384	454	652	4
comunicación	102	366	160	384	454	652	4
masivos,	162	366	198	384	454	652	4
entre	200	366	221	384	454	652	4
otras	224	366	244	384	454	652	4
cosas.	247	366	271	384	454	652	4
Y	272	366	279	384	454	652	4
es	282	366	290	384	454	652	4
debido	292	366	321	384	454	652	4
a	324	366	328	384	454	652	4
estos	331	366	351	384	454	652	4
problemas	354	366	397	384	454	652	4
que	57	378	72	396	454	652	4
la	75	378	82	396	454	652	4
educación	85	378	127	396	454	652	4
moral	130	378	155	396	454	652	4
constituye	158	378	201	396	454	652	4
el	204	378	211	396	454	652	4
aspecto	214	378	245	396	454	652	4
central	248	378	277	396	454	652	4
de	280	378	290	396	454	652	4
la	293	378	300	396	454	652	4
formación	303	378	346	396	454	652	4
humana:	349	378	386	396	454	652	4
se	389	378	397	396	454	652	4
ocupa	57	390	81	408	454	652	4
del	84	390	97	408	454	652	4
saber	100	390	121	408	454	652	4
vivir,	124	390	144	408	454	652	4
especialmente	146	390	205	408	454	652	4
en	208	390	218	408	454	652	4
la	221	390	228	408	454	652	4
construcción	230	390	284	408	454	652	4
de	287	390	297	408	454	652	4
quién	299	390	323	408	454	652	4
luego	326	390	348	408	454	652	4
de	351	390	361	408	454	652	4
la	364	390	371	408	454	652	4
niñez	374	390	397	408	454	652	4
será	57	402	73	420	454	652	4
un	76	402	87	420	454	652	4
ciudadano	89	402	132	420	454	652	4
o	135	402	140	420	454	652	4
ciudadana	143	402	185	420	454	652	4
(Dewey,	188	402	223	420	454	652	4
1934).	224	402	252	420	454	652	4
Pensaremos	85	414	136	432	454	652	4
ahora	139	414	163	432	454	652	4
si	166	414	172	432	454	652	4
realmente	175	414	218	432	454	652	4
la	221	414	228	432	454	652	4
educación	231	414	274	432	454	652	4
moral	277	414	302	432	454	652	4
depende	305	414	341	432	454	652	4
del	344	414	357	432	454	652	4
contacto	360	414	397	432	454	652	4
con	57	427	72	444	454	652	4
los	75	427	87	444	454	652	4
otros.	91	427	115	444	454	652	4
Aparentemente,	118	427	187	444	454	652	4
y	190	427	194	444	454	652	4
por	198	427	212	444	454	652	4
sentido	216	427	247	444	454	652	4
común,	251	427	283	444	454	652	4
sí.	285	427	295	444	454	652	4
Pero	298	427	317	444	454	652	4
esto	320	427	338	444	454	652	4
debemos	341	427	379	444	454	652	4
en-	382	427	397	444	454	652	4
sayarlo,	57	439	89	457	454	652	4
aunque	92	439	123	457	454	652	4
sea	127	439	140	457	454	652	4
en	144	439	154	457	454	652	4
un	158	439	169	457	454	652	4
breve	173	439	195	457	454	652	4
espacio.	199	439	233	457	454	652	4
De	236	439	249	457	454	652	4
acuerdo	253	439	287	457	454	652	4
a	290	439	295	457	454	652	4
Gadamer	299	439	339	457	454	652	4
(2002),	343	439	374	457	454	652	4
todo	377	439	397	457	454	652	4
sujeto	57	451	82	469	454	652	4
se	85	451	93	469	454	652	4
construye	96	451	137	469	454	652	4
en	140	451	150	469	454	652	4
ambientes	153	451	197	469	454	652	4
de	200	451	210	469	454	652	4
socialización,	213	451	270	469	454	652	4
no	272	451	283	469	454	652	4
obstante,	286	451	325	469	454	652	4
el	327	451	334	469	454	652	4
arraigamiento	337	451	397	469	454	652	4
de	57	463	67	481	454	652	4
la	69	463	77	481	454	652	4
moral	79	463	104	481	454	652	4
depende	107	463	143	481	454	652	4
del	146	463	159	481	454	652	4
propio	161	463	189	481	454	652	4
individuo:	192	463	236	481	454	652	4
“educar	238	463	270	481	454	652	4
es	272	463	281	481	454	652	4
educarse”,	283	463	327	481	454	652	4
decía	329	463	351	481	454	652	4
el	353	463	361	481	454	652	4
filósofo.	363	463	398	481	454	652	4
A	57	475	64	493	454	652	4
este	67	475	83	493	454	652	4
fenómeno	86	475	129	493	454	652	4
se	131	475	140	493	454	652	4
suele	142	475	163	493	454	652	4
llamar	166	475	193	493	454	652	4
de	195	475	205	493	454	652	4
desarrollo	208	475	250	493	454	652	4
de	252	475	262	493	454	652	4
la	265	475	272	493	454	652	4
autonomía	275	475	320	493	454	652	4
moral,	323	475	351	493	454	652	4
otro	352	475	370	493	454	652	4
de	372	475	382	493	454	652	4
los	385	475	397	493	454	652	4
fines	57	487	77	505	454	652	4
importantes	80	487	131	505	454	652	4
de	134	487	144	505	454	652	4
la	147	487	155	505	454	652	4
ética	158	487	178	505	454	652	4
y	181	487	185	505	454	652	4
de	188	487	198	505	454	652	4
la	201	487	209	505	454	652	4
educación.	212	487	257	505	454	652	4
No	260	487	273	505	454	652	4
obstante,	276	487	315	505	454	652	4
lo	317	487	326	505	454	652	4
que	329	487	344	505	454	652	4
no	347	487	358	505	454	652	4
tenemos	361	487	397	505	454	652	4
por	57	500	71	517	454	652	4
dónde	74	500	101	517	454	652	4
desconocer,	104	500	154	517	454	652	4
es	156	500	165	517	454	652	4
que	168	500	183	517	454	652	4
la	186	500	194	517	454	652	4
educación	197	500	240	517	454	652	4
de	243	500	253	517	454	652	4
la	257	500	264	517	454	652	4
moralidad	267	500	311	517	454	652	4
también	314	500	349	517	454	652	4
se	352	500	361	517	454	652	4
trata	364	500	384	517	454	652	4
de	387	500	397	517	454	652	4
un	57	512	68	530	454	652	4
proceso	71	512	104	530	454	652	4
en	107	512	118	530	454	652	4
que	121	512	136	530	454	652	4
el	140	512	147	530	454	652	4
ser,	151	512	165	530	454	652	4
volcado	168	512	200	530	454	652	4
a	204	512	208	530	454	652	4
la	212	512	219	530	454	652	4
otredad,	223	512	258	530	454	652	4
adquiere	261	512	298	530	454	652	4
y	301	512	306	530	454	652	4
construye	309	512	350	530	454	652	4
virtudes	354	512	388	530	454	652	4
o	392	512	397	530	454	652	4
valores	57	524	86	542	454	652	4
que	88	524	104	542	454	652	4
pasarán	106	524	139	542	454	652	4
a	141	524	146	542	454	652	4
orientar	148	524	182	542	454	652	4
su	185	524	194	542	454	652	4
vida,	196	524	217	542	454	652	4
i.e.,	218	524	233	542	454	652	4
educar	235	524	263	542	454	652	4
también	266	524	301	542	454	652	4
es	303	524	312	542	454	652	4
educarse	314	524	351	542	454	652	4
a	353	524	358	542	454	652	4
partir	360	524	384	542	454	652	4
de	387	524	397	542	454	652	4
los	57	536	69	554	454	652	4
otros,	71	536	96	554	454	652	4
en	98	536	108	554	454	652	4
relación	111	536	144	554	454	652	4
con	147	536	163	554	454	652	4
estos.	165	536	189	554	454	652	4
Este	191	536	210	554	454	652	4
último	213	536	242	554	454	652	4
fenómeno	244	536	288	554	454	652	4
al	290	536	298	554	454	652	4
parecer	301	536	331	554	454	652	4
no	334	536	345	554	454	652	4
definitoria-	348	536	397	554	454	652	4
mente,	57	548	86	566	454	652	4
sino	89	548	107	566	454	652	4
como	110	548	134	566	454	652	4
una	137	548	153	566	454	652	4
cuestión	156	548	192	566	454	652	4
procesual	195	548	235	566	454	652	4
inacabada	238	548	281	566	454	652	4
de	284	548	294	566	454	652	4
adaptación	298	548	344	566	454	652	4
a	348	548	352	566	454	652	4
un	356	548	367	566	454	652	4
medio	370	548	397	566	454	652	4
que	57	560	72	578	454	652	4
continuamente	75	560	139	578	454	652	4
cambia.	142	560	175	578	454	652	4
A	85	572	93	590	454	652	4
pesar	95	572	116	590	454	652	4
de	118	572	128	590	454	652	4
lo	130	572	138	590	454	652	4
dicho,	140	572	165	590	454	652	4
el	167	572	174	590	454	652	4
asunto	176	572	203	590	454	652	4
es	205	572	213	590	454	652	4
más	215	572	232	590	454	652	4
complejo.	234	572	274	590	454	652	4
No	275	572	288	590	454	652	4
basta	290	572	311	590	454	652	4
con	313	572	328	590	454	652	4
el	330	572	337	590	454	652	4
mero	339	572	361	590	454	652	4
ejercicio	363	572	397	590	454	652	4
de	57	585	67	602	454	652	4
acomodo,	69	585	110	602	454	652	4
pues	111	585	130	602	454	652	4
el	132	585	140	602	454	652	4
adaptarse	142	585	181	602	454	652	4
a	184	585	188	602	454	652	4
cualquier	190	585	229	602	454	652	4
cambio	231	585	262	602	454	652	4
o	264	585	269	602	454	652	4
transformación	271	585	335	602	454	652	4
social	337	585	361	602	454	652	4
requiere	363	585	397	602	454	652	4
4	37	616	42	626	454	652	4
Revista	203	616	228	626	454	652	4
Brasileira	230	616	262	626	454	652	4
de	264	616	272	626	454	652	4
Educação	274	616	317	626	454	652	4
v.	319	616	325	626	454	652	4
23	327	616	336	626	454	652	4
e2300292018	340	616	397	626	454	652	4
Educación	307	31	342	41	454	652	5
moral	344	31	364	41	454	652	5
en	366	31	374	41	454	652	5
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	5
de	57	54	67	72	454	652	5
ejercicios	69	54	107	72	454	652	5
de	110	54	120	72	454	652	5
reflexión	122	54	159	72	454	652	5
(Puig,	161	54	187	72	454	652	5
1996,	189	54	212	72	454	652	5
p.	214	54	222	72	454	652	5
15).	224	54	240	72	454	652	5
Esto	242	54	262	72	454	652	5
último	264	54	292	72	454	652	5
sí	294	54	301	72	454	652	5
nos	303	54	318	72	454	652	5
lleva	321	54	340	72	454	652	5
directamente	342	54	397	72	454	652	5
a	57	66	61	84	454	652	5
pensar	63	66	91	84	454	652	5
que	93	66	108	84	454	652	5
el	110	66	118	84	454	652	5
proceso	120	66	152	84	454	652	5
de	154	66	164	84	454	652	5
adaptación	166	66	212	84	454	652	5
debe	214	66	234	84	454	652	5
ser	236	66	248	84	454	652	5
crítico,	250	66	279	84	454	652	5
pues	281	66	300	84	454	652	5
la	302	66	309	84	454	652	5
transformación	311	66	375	84	454	652	5
de	377	66	387	84	454	652	5
la	390	66	397	84	454	652	5
persona	57	78	89	96	454	652	5
en	91	78	101	96	454	652	5
un	103	78	114	96	454	652	5
ser	116	78	127	96	454	652	5
moral	129	78	153	96	454	652	5
es	155	78	164	96	454	652	5
finalmente	166	78	210	96	454	652	5
un	212	78	223	96	454	652	5
proceso	225	78	256	96	454	652	5
educativo	258	78	298	96	454	652	5
que	300	78	315	96	454	652	5
busca	317	78	340	96	454	652	5
la	342	78	349	96	454	652	5
autonomía,	351	78	398	96	454	652	5
el	57	90	64	108	454	652	5
autonombrarse.	67	90	132	108	454	652	5
Como	135	90	161	108	454	652	5
pensaba	164	90	198	108	454	652	5
Kant	201	90	222	108	454	652	5
(2000),	225	90	256	108	454	652	5
pensar	258	90	285	108	454	652	5
y	288	90	293	108	454	652	5
construirse	296	90	342	108	454	652	5
críticamente	345	90	397	108	454	652	5
y	57	102	61	120	454	652	5
a	65	102	69	120	454	652	5
partir	72	102	96	120	454	652	5
de	99	102	109	120	454	652	5
uno	112	102	128	120	454	652	5
mismo,	132	102	163	120	454	652	5
pues	165	102	184	120	454	652	5
si	188	102	194	120	454	652	5
los	198	102	209	120	454	652	5
procesos	213	102	248	120	454	652	5
de	251	102	261	120	454	652	5
influencia	265	102	306	120	454	652	5
y	309	102	314	120	454	652	5
coerción	317	102	352	120	454	652	5
externa	356	102	386	120	454	652	5
al	390	102	397	120	454	652	5
individuo	57	114	97	132	454	652	5
dominan	100	114	137	132	454	652	5
o	140	114	145	132	454	652	5
influyen	148	114	182	132	454	652	5
totalmente	185	114	230	132	454	652	5
su	233	114	242	132	454	652	5
moralidad,	245	114	290	132	454	652	5
el	293	114	300	132	454	652	5
sujeto	303	114	327	132	454	652	5
no	330	114	341	132	454	652	5
construye	344	114	384	132	454	652	5
de	387	114	397	132	454	652	5
manera	57	126	87	144	454	652	5
autónoma	89	126	131	144	454	652	5
su	133	126	142	144	454	652	5
personalidad	144	126	196	144	454	652	5
moral	198	126	222	144	454	652	5
y	224	126	229	144	454	652	5
se	231	126	239	144	454	652	5
transforma	241	126	286	144	454	652	5
en	288	126	298	144	454	652	5
una	300	126	315	144	454	652	5
persona	317	126	349	144	454	652	5
determina-	351	126	397	144	454	652	5
da	57	138	67	156	454	652	5
por	69	138	83	156	454	652	5
el	85	138	92	156	454	652	5
ambiente	94	138	133	156	454	652	5
y	135	138	140	156	454	652	5
las	142	138	153	156	454	652	5
pretensiones	155	138	207	156	454	652	5
externas	209	138	243	156	454	652	5
a	245	138	250	156	454	652	5
su	252	138	261	156	454	652	5
individualidad.	263	138	325	156	454	652	5
En	327	138	339	156	454	652	5
este	342	138	358	156	454	652	5
contexto,	360	138	398	156	454	652	5
la	57	150	64	168	454	652	5
sociedad	67	150	102	168	454	652	5
y	105	150	110	168	454	652	5
sus	112	150	125	168	454	652	5
cambios	128	150	162	168	454	652	5
constituyen	165	150	213	168	454	652	5
al	216	150	223	168	454	652	5
sujeto,	225	150	252	168	454	652	5
el	254	150	262	168	454	652	5
sujeto	264	150	289	168	454	652	5
no	292	150	302	168	454	652	5
tiene	305	150	326	168	454	652	5
la	328	150	335	168	454	652	5
posibilidad	338	150	384	168	454	652	5
de	387	150	397	168	454	652	5
educarse	57	162	93	180	454	652	5
por	95	162	110	180	454	652	5
sí	112	162	119	180	454	652	5
mismo.	121	162	152	180	454	652	5
Otro	85	174	106	192	454	652	5
autor	108	174	129	192	454	652	5
que	131	174	146	192	454	652	5
se	148	174	156	192	454	652	5
refiere	158	174	184	192	454	652	5
a	186	174	191	192	454	652	5
la	193	174	200	192	454	652	5
educación	202	174	243	192	454	652	5
moral	245	174	269	192	454	652	5
en	271	174	281	192	454	652	5
términos	283	174	320	192	454	652	5
de	322	174	332	192	454	652	5
construcción	334	174	387	192	454	652	5
es	389	174	397	192	454	652	5
Yves	57	186	76	204	454	652	5
de	77	186	87	204	454	652	5
La	89	186	101	204	454	652	5
Taille.	102	186	127	204	454	652	5
El	129	186	138	204	454	652	5
profesor	140	186	174	204	454	652	5
La	176	186	187	204	454	652	5
Taille	189	186	212	204	454	652	5
fundamenta	213	186	263	204	454	652	5
sus	265	186	277	204	454	652	5
ideas	279	186	300	204	454	652	5
sobre	301	186	323	204	454	652	5
cómo	325	186	348	204	454	652	5
deberíamos	350	186	397	204	454	652	5
construir	57	199	94	216	454	652	5
nuestra	98	199	128	216	454	652	5
personalidad	131	199	185	216	454	652	5
moral	188	199	213	216	454	652	5
a	216	199	220	216	454	652	5
partir	224	199	247	216	454	652	5
de	250	199	260	216	454	652	5
las	263	199	274	216	454	652	5
tesis	278	199	296	216	454	652	5
de	299	199	309	216	454	652	5
Kant	312	199	333	216	454	652	5
sobre	337	199	359	216	454	652	5
el	362	199	369	216	454	652	5
orden	373	199	397	216	454	652	5
en	57	211	67	228	454	652	5
que	70	211	85	228	454	652	5
el	89	211	96	228	454	652	5
sujeto	99	211	124	228	454	652	5
debe	127	211	147	228	454	652	5
actuar	151	211	176	228	454	652	5
moralmente:	180	211	233	228	454	652	5
el	236	211	243	228	454	652	5
imperativo	247	211	292	228	454	652	5
deber-ser	295	211	331	228	454	652	5
y	334	211	339	228	454	652	5
la	342	211	349	228	454	652	5
protección	353	211	397	228	454	652	5
racional	57	223	90	241	454	652	5
de	93	223	103	241	454	652	5
la	107	223	114	241	454	652	5
dignidad	117	223	155	241	454	652	5
como	158	223	181	241	454	652	5
ejes	185	223	200	241	454	652	5
articuladores	204	223	257	241	454	652	5
del	261	223	273	241	454	652	5
saber	277	223	297	241	454	652	5
hacer	300	223	320	241	454	652	5
el	323	223	330	241	454	652	5
bien	333	223	350	241	454	652	5
(La	353	223	368	241	454	652	5
Taille,	371	223	398	241	454	652	5
2012,	57	235	80	253	454	652	5
p.	81	235	89	253	454	652	5
105-114).	91	235	133	253	454	652	5
Pensaba	134	235	168	253	454	652	5
el	170	235	177	253	454	652	5
propio	179	235	206	253	454	652	5
Kant	208	235	229	253	454	652	5
que	231	235	246	253	454	652	5
“lo	248	235	260	253	454	652	5
que	262	235	277	253	454	652	5
importa,	279	235	314	253	454	652	5
sobre	316	235	338	253	454	652	5
todo,	340	235	361	253	454	652	5
es	362	235	371	253	454	652	5
que	373	235	388	253	454	652	5
el	390	235	397	253	454	652	5
niño	57	247	76	265	454	652	5
aprenda	78	247	111	265	454	652	5
a	113	247	118	265	454	652	5
pensar.	120	247	149	265	454	652	5
Que	150	247	169	265	454	652	5
obre	171	247	189	265	454	652	5
por	192	247	206	265	454	652	5
principios,	208	247	252	265	454	652	5
de	253	247	263	265	454	652	5
los	265	247	277	265	454	652	5
cuales	279	247	304	265	454	652	5
se	306	247	314	265	454	652	5
origina	316	247	346	265	454	652	5
toda	348	247	366	265	454	652	5
acción”	368	247	398	265	454	652	5
(Kant,	57	259	83	277	454	652	5
2000,	85	259	108	277	454	652	5
p.	109	259	117	277	454	652	5
19).	118	259	135	277	454	652	5
Amén	136	259	162	277	454	652	5
a	164	259	168	277	454	652	5
esta	170	259	186	277	454	652	5
idea,	188	259	208	277	454	652	5
La	209	259	220	277	454	652	5
Taille	222	259	245	277	454	652	5
comprende	247	259	293	277	454	652	5
la	295	259	303	277	454	652	5
educación	305	259	346	277	454	652	5
moral	348	259	372	277	454	652	5
como	374	259	397	277	454	652	5
una	57	271	72	289	454	652	5
acción	74	271	101	289	454	652	5
consciente	103	271	147	289	454	652	5
que	150	271	165	289	454	652	5
más	167	271	184	289	454	652	5
que	186	271	201	289	454	652	5
hacer	204	271	226	289	454	652	5
el	229	271	236	289	454	652	5
ejercicio	238	271	273	289	454	652	5
de	275	271	285	289	454	652	5
enseñar	287	271	319	289	454	652	5
y	322	271	326	289	454	652	5
aprender	329	271	366	289	454	652	5
formas	368	271	397	289	454	652	5
de	57	283	67	301	454	652	5
actuar,	69	283	97	301	454	652	5
debe	99	283	118	301	454	652	5
promover	121	283	161	301	454	652	5
que	164	283	179	301	454	652	5
el	182	283	189	301	454	652	5
sujeto	192	283	216	301	454	652	5
aprenda	219	283	253	301	454	652	5
a	255	283	260	301	454	652	5
reflexionar,	262	283	309	301	454	652	5
descubrir	311	283	349	301	454	652	5
y	352	283	357	301	454	652	5
construir	359	283	397	301	454	652	5
“en	57	295	70	313	454	652	5
nombre	73	295	106	313	454	652	5
de	108	295	118	313	454	652	5
qué”	121	295	140	313	454	652	5
o	142	295	147	313	454	652	5
“bajo	150	295	171	313	454	652	5
qué	174	295	189	313	454	652	5
principios	192	295	234	313	454	652	5
imperativos	237	295	286	313	454	652	5
debe	288	295	308	313	454	652	5
actuar”.	311	295	343	313	454	652	5
La	345	295	357	313	454	652	5
visión	359	295	384	313	454	652	5
de	387	295	397	313	454	652	5
La	57	307	68	325	454	652	5
Taille,	70	307	96	325	454	652	5
al	98	307	105	325	454	652	5
cargarse	107	307	141	325	454	652	5
de	143	307	153	325	454	652	5
matices	156	307	187	325	454	652	5
kantianos,	190	307	233	325	454	652	5
se	234	307	243	325	454	652	5
torna	245	307	267	325	454	652	5
un	269	307	280	325	454	652	5
tanto	283	307	305	325	454	652	5
formal;	307	307	337	325	454	652	5
o	339	307	345	325	454	652	5
bien,	347	307	368	325	454	652	5
de	369	307	379	325	454	652	5
una	381	307	397	325	454	652	5
educación	57	319	99	337	454	652	5
moral	101	319	126	337	454	652	5
deóntica,	128	319	167	337	454	652	5
es	169	319	177	337	454	652	5
decir,	179	319	202	337	454	652	5
motivada	204	319	243	337	454	652	5
por	245	319	259	337	454	652	5
educar	262	319	290	337	454	652	5
el	292	319	300	337	454	652	5
deber	302	319	325	337	454	652	5
y	328	319	333	337	454	652	5
los	335	319	347	337	454	652	5
principios.	349	319	394	337	454	652	5
1	394	320	397	330	454	652	5
No	57	331	70	349	454	652	5
obstante,	73	331	111	349	454	652	5
el	113	331	120	349	454	652	5
psicólogo	123	331	162	349	454	652	5
también	165	331	199	349	454	652	5
entiende	202	331	238	349	454	652	5
que	241	331	256	349	454	652	5
no	259	331	270	349	454	652	5
debemos	272	331	309	349	454	652	5
descuidar	312	331	352	349	454	652	5
el	354	331	362	349	454	652	5
carácter	364	331	397	349	454	652	5
práctico	57	343	90	361	454	652	5
de	94	343	103	361	454	652	5
la	107	343	114	361	454	652	5
vida	117	343	135	361	454	652	5
moral	138	343	162	361	454	652	5
del	166	343	178	361	454	652	5
ser,	182	343	196	361	454	652	5
esto	198	343	215	361	454	652	5
es,	218	343	229	361	454	652	5
los	232	343	243	361	454	652	5
modos	247	343	275	361	454	652	5
de	278	343	288	361	454	652	5
hacer	292	343	314	361	454	652	5
el	317	343	324	361	454	652	5
Bien,	328	343	349	361	454	652	5
su	352	343	361	361	454	652	5
carácter	364	343	397	361	454	652	5
útil	57	355	71	373	454	652	5
y	74	355	79	373	454	652	5
el	82	355	89	373	454	652	5
deseo	92	355	115	373	454	652	5
de	119	355	129	373	454	652	5
felicidad	132	355	167	373	454	652	5
(Aristóteles	171	355	219	373	454	652	5
y	223	355	227	373	454	652	5
su	230	355	239	373	454	652	5
visión	243	355	267	373	454	652	5
teleológica),	270	355	321	373	454	652	5
como	324	355	347	373	454	652	5
también	350	355	385	373	454	652	5
su	388	355	397	373	454	652	5
dimensión	57	367	101	385	454	652	5
afectiva:	105	367	140	385	454	652	5
la	143	367	150	385	454	652	5
relación	154	367	187	385	454	652	5
sentimental	191	367	240	385	454	652	5
con	244	367	259	385	454	652	5
los	262	367	274	385	454	652	5
seres	278	367	298	385	454	652	5
y	302	367	306	385	454	652	5
cosas	310	367	331	385	454	652	5
que	335	367	350	385	454	652	5
habitan	354	367	386	385	454	652	5
el	389	367	397	385	454	652	5
mundo.	57	379	89	397	454	652	5
En	91	379	103	397	454	652	5
síntesis,	106	379	139	397	454	652	5
La	140	379	152	397	454	652	5
Taille	154	379	177	397	454	652	5
piensa	180	379	206	397	454	652	5
que	209	379	224	397	454	652	5
tanto	226	379	248	397	454	652	5
que	250	379	266	397	454	652	5
el	268	379	275	397	454	652	5
“saber	277	379	302	397	454	652	5
hacer	304	379	327	397	454	652	5
el	329	379	336	397	454	652	5
bien”,	339	379	363	397	454	652	5
es	364	379	373	397	454	652	5
decir,	375	379	398	397	454	652	5
saber	57	391	78	409	454	652	5
realizar	81	391	112	409	454	652	5
una	115	391	131	409	454	652	5
moral	134	391	158	409	454	652	5
virtuosa,	161	391	197	409	454	652	5
viene	200	391	222	409	454	652	5
determinada	225	391	277	409	454	652	5
por	280	391	295	409	454	652	5
la	298	391	305	409	454	652	5
combinación	308	391	362	409	454	652	5
entre	365	391	387	409	454	652	5
el	390	391	397	409	454	652	5
deber-ser,	57	404	98	421	454	652	5
la	100	404	107	421	454	652	5
felicidad	110	404	146	421	454	652	5
y	148	404	153	421	454	652	5
el	155	404	163	421	454	652	5
ámbito	165	404	195	421	454	652	5
afectivo.	198	404	232	421	454	652	5
En	85	416	98	433	454	652	5
línea	101	416	121	433	454	652	5
con	124	416	139	433	454	652	5
Puig	142	416	162	433	454	652	5
y	165	416	169	433	454	652	5
La	172	416	184	433	454	652	5
Taille,	186	416	212	433	454	652	5
Martínez	215	416	254	433	454	652	5
y	257	416	261	433	454	652	5
Tiana	264	416	289	433	454	652	5
defienden	292	416	333	433	454	652	5
una	336	416	351	433	454	652	5
pedagogía	354	416	397	433	454	652	5
axiológica	57	428	99	446	454	652	5
en	103	428	113	446	454	652	5
donde	116	428	143	446	454	652	5
no	146	428	157	446	454	652	5
se	161	428	169	446	454	652	5
eduque	173	428	203	446	454	652	5
mediante	207	428	246	446	454	652	5
“los	250	428	265	446	454	652	5
reduccionismos	269	428	335	446	454	652	5
que	338	428	353	446	454	652	5
hacen	357	428	382	446	454	652	5
los	385	428	397	446	454	652	5
planteamientos	57	440	121	458	454	652	5
enciclopédicos	124	440	185	458	454	652	5
de	187	440	197	458	454	652	5
educación	200	440	242	458	454	652	5
en	245	440	255	458	454	652	5
valores”	258	440	290	458	454	652	5
(Martínez	292	440	335	458	454	652	5
y	337	440	342	458	454	652	5
Tiana,	344	440	372	458	454	652	5
2004,	374	440	398	458	454	652	5
p.	57	452	64	470	454	652	5
11).	66	452	83	470	454	652	5
Para	84	452	102	470	454	652	5
ello,	104	452	122	470	454	652	5
estos	123	452	143	470	454	652	5
autores	145	452	175	470	454	652	5
proponen	177	452	217	470	454	652	5
trabajar	219	452	250	470	454	652	5
la	252	452	259	470	454	652	5
dimensión	261	452	305	470	454	652	5
ética	307	452	326	470	454	652	5
de	328	452	338	470	454	652	5
la	340	452	347	470	454	652	5
educación	349	452	390	470	454	652	5
a	392	452	397	470	454	652	5
partir	57	464	80	482	454	652	5
de	82	464	92	482	454	652	5
acciones	94	464	129	482	454	652	5
que	131	464	146	482	454	652	5
estimulen	148	464	189	482	454	652	5
en	191	464	201	482	454	652	5
los	203	464	214	482	454	652	5
alumnos	216	464	252	482	454	652	5
y	254	464	259	482	454	652	5
alumnas	261	464	295	482	454	652	5
no	297	464	308	482	454	652	5
solo	310	464	327	482	454	652	5
el	329	464	336	482	454	652	5
conocimiento,	338	464	398	482	454	652	5
también	57	476	91	494	454	652	5
las	94	476	105	494	454	652	5
actitudes	109	476	146	494	454	652	5
y	149	476	154	494	454	652	5
las	157	476	168	494	454	652	5
formas	171	476	200	494	454	652	5
de	203	476	213	494	454	652	5
actuar.	216	476	244	494	454	652	5
En	246	476	259	494	454	652	5
donde	263	476	289	494	454	652	5
los	292	476	304	494	454	652	5
profesores	307	476	349	494	454	652	5
faciliten	353	476	386	494	454	652	5
la	390	476	397	494	454	652	5
apreciación	57	488	104	506	454	652	5
y	106	488	111	506	454	652	5
comprensión	113	488	167	506	454	652	5
crítica	170	488	196	506	454	652	5
de	198	488	208	506	454	652	5
los	210	488	222	506	454	652	5
valores,	224	488	256	506	454	652	5
y	257	488	262	506	454	652	5
en	264	488	274	506	454	652	5
donde	276	488	303	506	454	652	5
la	305	488	312	506	454	652	5
intersubjetividad	314	488	385	506	454	652	5
de	387	488	397	506	454	652	5
los	57	500	68	518	454	652	5
discentes	71	500	109	518	454	652	5
permita	113	500	145	518	454	652	5
comprender	148	500	199	518	454	652	5
qué	202	500	217	518	454	652	5
valores	220	500	249	518	454	652	5
bien	252	500	270	518	454	652	5
favorecen	273	500	313	518	454	652	5
la	316	500	323	518	454	652	5
convivencia	327	500	375	518	454	652	5
y	378	500	383	518	454	652	5
las	386	500	397	518	454	652	5
interrelaciones.	57	512	120	530	454	652	5
Se	122	512	133	530	454	652	5
trata	136	512	155	530	454	652	5
no	158	512	168	530	454	652	5
de	171	512	181	530	454	652	5
un	184	512	195	530	454	652	5
encauzamiento	198	512	261	530	454	652	5
a	264	512	268	530	454	652	5
valores	271	512	300	530	454	652	5
meta	302	512	323	530	454	652	5
preestablecidos	326	512	389	530	454	652	5
y	392	512	397	530	454	652	5
1	57	546	61	562	454	652	5
Nos	71	546	86	562	454	652	5
dice	89	546	104	562	454	652	5
Kant	107	546	126	562	454	652	5
que	129	546	142	562	454	652	5
el	145	546	151	562	454	652	5
deber	154	546	175	562	454	652	5
constituye	177	546	216	562	454	652	5
una	218	546	232	562	454	652	5
garantía	235	546	266	562	454	652	5
formal	268	546	293	562	454	652	5
de	296	546	305	562	454	652	5
universalidad,	307	546	360	562	454	652	5
lo	362	546	369	562	454	652	5
que	372	546	385	562	454	652	5
en	388	546	397	562	454	652	5
definitiva	71	556	106	572	454	652	5
permite	109	556	138	572	454	652	5
fundamentar	141	556	190	572	454	652	5
nuestras	192	556	223	572	454	652	5
acciones	225	556	257	572	454	652	5
en	259	556	268	572	454	652	5
principios.	271	556	311	572	454	652	5
Como	313	556	337	572	454	652	5
lo	339	556	346	572	454	652	5
apunta	349	556	375	572	454	652	5
en	377	556	386	572	454	652	5
su	389	556	397	572	454	652	5
teoría	71	566	93	582	454	652	5
moral	95	566	117	582	454	652	5
y	119	566	124	582	454	652	5
pedagógica,	126	566	171	582	454	652	5
no	172	566	182	582	454	652	5
se	185	566	192	582	454	652	5
trata	194	566	212	582	454	652	5
de	214	566	223	582	454	652	5
una	225	566	239	582	454	652	5
imposición	242	566	284	582	454	652	5
y	286	566	290	582	454	652	5
sí	292	566	298	582	454	652	5
de	301	566	310	582	454	652	5
una	312	566	326	582	454	652	5
forma	328	566	351	582	454	652	5
para	353	566	370	582	454	652	5
descu-	372	566	397	582	454	652	5
brir	71	576	85	592	454	652	5
principios	88	576	125	592	454	652	5
universales	128	576	169	592	454	652	5
que	172	576	186	592	454	652	5
orienten	189	576	221	592	454	652	5
categóricamente	224	576	286	592	454	652	5
nuestra	289	576	316	592	454	652	5
acción	319	576	343	592	454	652	5
(Kant,	346	576	371	592	454	652	5
2003).	373	576	398	592	454	652	5
Ese	71	586	85	602	454	652	5
es	87	586	94	602	454	652	5
el	97	586	103	602	454	652	5
sentido	105	586	133	602	454	652	5
de	135	586	144	602	454	652	5
base,	146	586	165	602	454	652	5
pero	167	586	183	602	454	652	5
a	186	586	190	602	454	652	5
la	192	586	198	602	454	652	5
vez	201	586	213	602	454	652	5
el	215	586	221	602	454	652	5
más	224	586	239	602	454	652	5
profundo,	241	586	278	602	454	652	5
del	280	586	291	602	454	652	5
aprender	293	586	327	602	454	652	5
a	329	586	333	602	454	652	5
pensar	335	586	360	602	454	652	5
kantiano.	362	586	398	602	454	652	5
Revista	57	616	81	626	454	652	5
Brasileira	83	616	115	626	454	652	5
de	117	616	126	626	454	652	5
Educação	128	616	171	626	454	652	5
v.	173	616	178	626	454	652	5
23	180	616	189	626	454	652	5
e2300292018	193	616	250	626	454	652	5
5	412	616	417	626	454	652	5
Miguel	37	31	59	41	454	652	6
Antonio	61	31	87	41	454	652	6
Ahumada	89	31	121	41	454	652	6
Cristi	123	31	140	41	454	652	6
y	142	31	146	41	454	652	6
Xus	148	31	160	41	454	652	6
Martín	162	31	184	41	454	652	6
García	186	31	208	41	454	652	6
definidos,	57	54	98	72	454	652	6
sino	100	54	117	72	454	652	6
de	120	54	130	72	454	652	6
la	132	54	140	72	454	652	6
oportunidad	142	54	194	72	454	652	6
de	197	54	207	72	454	652	6
descubrir	209	54	248	72	454	652	6
y	251	54	255	72	454	652	6
construir	258	54	296	72	454	652	6
qué	298	54	313	72	454	652	6
valores	316	54	345	72	454	652	6
favorecen	347	54	387	72	454	652	6
el	390	54	397	72	454	652	6
bienestar	57	66	94	84	454	652	6
social	98	66	121	84	454	652	6
en	124	66	134	84	454	652	6
su	137	66	147	84	454	652	6
conjunto	150	66	187	84	454	652	6
(cohesión).	190	66	237	84	454	652	6
A	239	66	247	84	454	652	6
juicio	250	66	273	84	454	652	6
de	276	66	286	84	454	652	6
Martínez	290	66	329	84	454	652	6
y	332	66	337	84	454	652	6
Tiana,	340	66	367	84	454	652	6
si	370	66	376	84	454	652	6
algo	379	66	397	84	454	652	6
se	57	79	65	97	454	652	6
ha	68	79	78	97	454	652	6
de	81	79	90	97	454	652	6
posibilitar	93	79	135	97	454	652	6
objetivamente,	138	79	200	97	454	652	6
es	202	79	210	97	454	652	6
el	213	79	220	97	454	652	6
cultivo	223	79	251	97	454	652	6
de	254	79	264	97	454	652	6
una	266	79	282	97	454	652	6
disposición	284	79	331	97	454	652	6
reflexiva	334	79	369	97	454	652	6
y	372	79	376	97	454	652	6
sen-	379	79	397	97	454	652	6
timental	57	91	92	109	454	652	6
que	95	91	110	109	454	652	6
permita	113	91	146	109	454	652	6
a	149	91	154	109	454	652	6
los	157	91	168	109	454	652	6
alumnos	172	91	207	109	454	652	6
implicarse	210	91	253	109	454	652	6
en	256	91	266	109	454	652	6
proyectos	269	91	309	109	454	652	6
colectivos,	312	91	355	109	454	652	6
valorar	358	91	386	109	454	652	6
la	390	91	397	109	454	652	6
responsabilidad	57	104	122	122	454	652	6
social	125	104	148	122	454	652	6
y	151	104	156	122	454	652	6
la	159	104	166	122	454	652	6
participación	169	104	223	122	454	652	6
ciudadanía	226	104	271	122	454	652	6
como	274	104	298	122	454	652	6
elementos	301	104	343	122	454	652	6
que	346	104	361	122	454	652	6
podrían	364	104	397	122	454	652	6
asegurar	57	116	91	134	454	652	6
una	94	116	110	134	454	652	6
convivencia	112	116	161	134	454	652	6
equitativa,	163	116	207	134	454	652	6
justa	209	116	228	134	454	652	6
y	231	116	236	134	454	652	6
solidaria.	238	116	276	134	454	652	6
Si	85	129	94	147	454	652	6
nos	95	129	110	147	454	652	6
detenemos	112	129	156	147	454	652	6
un	157	129	168	147	454	652	6
instante,	170	129	205	147	454	652	6
fácilmente	206	129	248	147	454	652	6
podemos	250	129	287	147	454	652	6
percibir	289	129	320	147	454	652	6
que	322	129	337	147	454	652	6
hemos	339	129	366	147	454	652	6
llegado	368	129	397	147	454	652	6
a	57	141	61	159	454	652	6
otro	63	141	80	159	454	652	6
estadio	82	141	110	159	454	652	6
de	112	141	122	159	454	652	6
la	124	141	131	159	454	652	6
educación	133	141	173	159	454	652	6
moral:	175	141	202	159	454	652	6
el	203	141	210	159	454	652	6
sujeto	212	141	236	159	454	652	6
que	238	141	253	159	454	652	6
será	255	141	270	159	454	652	6
ciudadano.	272	141	316	159	454	652	6
Entonces,	317	141	358	159	454	652	6
producto	360	141	397	159	454	652	6
de	57	154	67	172	454	652	6
su	69	154	78	172	454	652	6
carácter	81	154	113	172	454	652	6
cohesivo	115	154	151	172	454	652	6
del	153	154	166	172	454	652	6
conocimiento	168	154	225	172	454	652	6
y	228	154	232	172	454	652	6
de	235	154	245	172	454	652	6
los	247	154	259	172	454	652	6
bienes	261	154	287	172	454	652	6
humanos,	290	154	331	172	454	652	6
la	332	154	339	172	454	652	6
formación	342	154	384	172	454	652	6
de	387	154	397	172	454	652	6
la	57	166	64	184	454	652	6
moralidad	66	166	108	184	454	652	6
es	110	166	118	184	454	652	6
también	121	166	155	184	454	652	6
un	157	166	168	184	454	652	6
proceso	170	166	201	184	454	652	6
de	203	166	213	184	454	652	6
formación	215	166	258	184	454	652	6
ciudadana,	260	166	305	184	454	652	6
en	306	166	316	184	454	652	6
el	318	166	325	184	454	652	6
sentido	327	166	358	184	454	652	6
de	360	166	370	184	454	652	6
colec-	372	166	397	184	454	652	6
tividad	57	179	85	197	454	652	6
y	88	179	92	197	454	652	6
participación.	95	179	152	197	454	652	6
Y	153	179	160	197	454	652	6
la	163	179	170	197	454	652	6
ciudadanía,	172	179	220	197	454	652	6
como	222	179	245	197	454	652	6
bien	247	179	265	197	454	652	6
lo	268	179	276	197	454	652	6
expresa	278	179	308	197	454	652	6
Machado	311	179	351	197	454	652	6
es	353	179	361	197	454	652	6
la	85	201	92	218	454	652	6
construcción	95	201	146	218	454	652	6
de	149	201	159	218	454	652	6
instrumentos	162	201	215	218	454	652	6
legítimos	218	201	255	218	454	652	6
de	258	201	267	218	454	652	6
articulación	270	201	317	218	454	652	6
entre	320	201	341	218	454	652	6
proyectos	344	201	382	218	454	652	6
in-	385	201	397	218	454	652	6
dividuales	85	214	125	231	454	652	6
y	128	214	132	231	454	652	6
proyectos	135	214	173	231	454	652	6
colectivos.	176	214	217	231	454	652	6
[Y	220	214	229	231	454	652	6
educar	231	214	256	231	454	652	6
para	258	214	275	231	454	652	6
la	278	214	285	231	454	652	6
ciudadanía	288	214	330	231	454	652	6
es]	333	214	343	231	454	652	6
proveer	346	214	375	231	454	652	6
a	378	214	383	231	454	652	6
los	386	214	397	231	454	652	6
individuos	85	227	127	244	454	652	6
de	129	227	139	244	454	652	6
instrumentos	141	227	194	244	454	652	6
para	197	227	214	244	454	652	6
la	216	227	223	244	454	652	6
plena	226	227	247	244	454	652	6
realización	250	227	293	244	454	652	6
de	295	227	305	244	454	652	6
esta	307	227	323	244	454	652	6
participación	325	227	377	244	454	652	6
mo-	380	227	397	244	454	652	6
tivada	85	239	109	257	454	652	6
y	112	239	116	257	454	652	6
competente,	119	239	168	257	454	652	6
de	170	239	180	257	454	652	6
esta	183	239	198	257	454	652	6
simbiosis	201	239	238	257	454	652	6
entre	241	239	261	257	454	652	6
intereses	264	239	298	257	454	652	6
personales	301	239	342	257	454	652	6
y	345	239	350	257	454	652	6
sociales,	353	239	385	257	454	652	6
de	387	239	397	257	454	652	6
esta	85	252	100	269	454	652	6
disposición	103	252	148	269	454	652	6
para	150	252	167	269	454	652	6
sentir	170	252	192	269	454	652	6
los	195	252	206	269	454	652	6
dolores	208	252	237	269	454	652	6
del	240	252	252	269	454	652	6
mundo.	254	252	285	269	454	652	6
(Machado,	287	252	331	269	454	652	6
2004,	332	252	355	269	454	652	6
p.	357	252	364	269	454	652	6
42-43)	366	252	393	269	454	652	6
Trátase,	85	273	118	291	454	652	6
por	119	273	133	291	454	652	6
cierto,	135	273	161	291	454	652	6
de	162	273	172	291	454	652	6
una	174	273	189	291	454	652	6
educación	191	273	232	291	454	652	6
de	234	273	244	291	454	652	6
la	246	273	253	291	454	652	6
moralidad	255	273	297	291	454	652	6
en	299	273	309	291	454	652	6
línea	311	273	330	291	454	652	6
con	332	273	347	291	454	652	6
una	349	273	364	291	454	652	6
política	366	273	397	291	454	652	6
de	57	285	67	303	454	652	6
desarrollo	69	285	110	303	454	652	6
y	113	285	118	303	454	652	6
protección	120	285	164	303	454	652	6
de	167	285	177	303	454	652	6
los	180	285	191	303	454	652	6
deberes	194	285	225	303	454	652	6
y	228	285	233	303	454	652	6
derechos	235	285	272	303	454	652	6
ciudadanos.	275	285	324	303	454	652	6
Los	85	298	101	316	454	652	6
argumentos	103	298	152	316	454	652	6
anteriores,	154	298	198	316	454	652	6
hasta	199	298	221	316	454	652	6
aquí,	223	298	243	316	454	652	6
parecen	245	298	277	316	454	652	6
validar	279	298	307	316	454	652	6
implícitamente	309	298	372	316	454	652	6
nues-	374	298	397	316	454	652	6
tra	57	310	68	328	454	652	6
respuesta	70	310	109	328	454	652	6
a	111	310	116	328	454	652	6
la	118	310	125	328	454	652	6
pregunta	127	310	164	328	454	652	6
¿qué	167	310	186	328	454	652	6
es	188	310	196	328	454	652	6
la	198	310	206	328	454	652	6
educación	208	310	250	328	454	652	6
moral?	252	310	280	328	454	652	6
pues	283	310	302	328	454	652	6
es	304	310	312	328	454	652	6
la	314	310	322	328	454	652	6
propia	324	310	351	328	454	652	6
educación.	353	310	398	328	454	652	6
Para	57	323	75	341	454	652	6
estar	77	323	97	341	454	652	6
más	99	323	116	341	454	652	6
seguros,	118	323	151	341	454	652	6
vamos	153	323	179	341	454	652	6
a	181	323	186	341	454	652	6
ver	188	323	200	341	454	652	6
si	202	323	209	341	454	652	6
tal	211	323	221	341	454	652	6
aserto	223	323	248	341	454	652	6
puede	250	323	275	341	454	652	6
justificarse	278	323	322	341	454	652	6
desde	324	323	347	341	454	652	6
otra	349	323	366	341	454	652	6
fuente:	368	323	397	341	454	652	6
estudiando	57	335	102	353	454	652	6
el	104	335	111	353	454	652	6
concepto	113	335	150	353	454	652	6
educación,	152	335	196	353	454	652	6
término	197	335	230	353	454	652	6
que	232	335	247	353	454	652	6
pensamos	249	335	290	353	454	652	6
no	292	335	303	353	454	652	6
se	305	335	313	353	454	652	6
puede	315	335	340	353	454	652	6
pensar,	342	335	370	353	454	652	6
jamás,	372	335	398	353	454	652	6
por	57	348	71	366	454	652	6
separado	74	348	110	366	454	652	6
de	113	348	123	366	454	652	6
la	126	348	133	366	454	652	6
moralidad.	136	348	181	366	454	652	6
Veamos	183	348	216	366	454	652	6
entonces.	218	348	258	366	454	652	6
Hay	85	360	103	378	454	652	6
dos	107	360	122	378	454	652	6
versiones	125	360	164	378	454	652	6
sobre	168	360	190	378	454	652	6
el	194	360	201	378	454	652	6
origen	205	360	232	378	454	652	6
del	236	360	249	378	454	652	6
sustantivo	253	360	296	378	454	652	6
educación.	299	360	345	378	454	652	6
La	348	360	360	378	454	652	6
primera	363	360	397	378	454	652	6
sostiene	57	373	90	391	454	652	6
que	93	373	108	391	454	652	6
proviene	110	373	146	391	454	652	6
del	149	373	162	391	454	652	6
latín	164	373	183	391	454	652	6
educatio;	186	373	221	391	454	652	6
la	223	373	230	391	454	652	6
otra,	233	373	252	391	454	652	6
indica	254	373	280	391	454	652	6
que	282	373	297	391	454	652	6
la	300	373	307	391	454	652	6
voz	310	373	324	391	454	652	6
más	327	373	343	391	454	652	6
primitiva	346	373	384	391	454	652	6
de	387	373	397	391	454	652	6
este	57	385	73	403	454	652	6
vocablo	76	385	107	403	454	652	6
es	110	385	118	403	454	652	6
ex-duco,	121	385	154	403	454	652	6
que	156	385	172	403	454	652	6
significa	174	385	209	403	454	652	6
extraer	212	385	240	403	454	652	6
desde	243	385	267	403	454	652	6
dentro	270	385	297	403	454	652	6
hacia	300	385	322	403	454	652	6
afuera	325	385	350	403	454	652	6
las	353	385	364	403	454	652	6
capaci-	367	385	397	403	454	652	6
dades	57	398	80	416	454	652	6
del	84	398	96	416	454	652	6
ser	99	398	111	416	454	652	6
humano	114	398	149	416	454	652	6
y	152	398	157	416	454	652	6
potenciarlas	160	398	211	416	454	652	6
mediante	214	398	253	416	454	652	6
un	256	398	267	416	454	652	6
acto	270	398	288	416	454	652	6
guiado	291	398	319	416	454	652	6
(Quinteros,	322	398	371	416	454	652	6
2005,	374	398	398	416	454	652	6
p.	57	410	64	428	454	652	6
12).	66	410	83	428	454	652	6
Desde	85	410	111	428	454	652	6
otro	114	410	131	428	454	652	6
ángulo,	134	410	165	428	454	652	6
la	167	410	174	428	454	652	6
educación	176	410	218	428	454	652	6
se	221	410	229	428	454	652	6
lleva	232	410	251	428	454	652	6
a	253	410	258	428	454	652	6
cabo	261	410	280	428	454	652	6
mediante	283	410	322	428	454	652	6
un	324	410	335	428	454	652	6
acto:	338	410	358	428	454	652	6
“educar”.	360	410	398	428	454	652	6
Este	57	423	76	441	454	652	6
verbo	79	423	103	441	454	652	6
tiene	107	423	128	441	454	652	6
como	131	423	155	441	454	652	6
base	159	423	177	441	454	652	6
dos	181	423	195	441	454	652	6
conceptos	199	423	241	441	454	652	6
en	245	423	255	441	454	652	6
latín,	259	423	281	441	454	652	6
educere	284	423	312	441	454	652	6
y	316	423	321	441	454	652	6
educare,	324	423	357	441	454	652	6
y	360	423	364	441	454	652	6
si	368	423	375	441	454	652	6
bien	378	423	397	441	454	652	6
literalmente	57	435	107	453	454	652	6
ambos	111	435	138	453	454	652	6
significan	142	435	182	453	454	652	6
lo	186	435	194	453	454	652	6
mismo	197	435	226	453	454	652	6
(instruir,	230	435	266	453	454	652	6
formar,	269	435	300	453	454	652	6
inculcar)	303	435	340	453	454	652	6
se	343	435	352	453	454	652	6
les	355	435	366	453	454	652	6
otorga	370	435	397	453	454	652	6
un	57	448	68	465	454	652	6
sentido	70	448	101	465	454	652	6
distinto	104	448	136	465	454	652	6
(Del	139	448	158	465	454	652	6
Col,	161	448	179	465	454	652	6
2007).	181	448	209	465	454	652	6
El	211	448	220	465	454	652	6
primero,	223	448	259	465	454	652	6
adquiere	261	448	297	465	454	652	6
la	300	448	307	465	454	652	6
misma	310	448	338	465	454	652	6
dirección	341	448	379	465	454	652	6
que	382	448	397	465	454	652	6
ex-duco,	57	460	90	478	454	652	6
extraer	92	460	120	478	454	652	6
desde	123	460	147	478	454	652	6
dentro	149	460	177	478	454	652	6
del	180	460	192	478	454	652	6
individuo	195	460	235	478	454	652	6
los	238	460	250	478	454	652	6
conocimientos	252	460	313	478	454	652	6
que	316	460	331	478	454	652	6
este	334	460	350	478	454	652	6
posee	353	460	376	478	454	652	6
para	379	460	397	478	454	652	6
que	57	473	72	490	454	652	6
luego	74	473	97	490	454	652	6
de	99	473	109	490	454	652	6
un	111	473	122	490	454	652	6
acto	125	473	142	490	454	652	6
guiado	144	473	173	490	454	652	6
por	175	473	189	490	454	652	6
sí	192	473	198	490	454	652	6
mismo	200	473	229	490	454	652	6
los	231	473	243	490	454	652	6
logre	245	473	266	490	454	652	6
optimizar.	269	473	312	490	454	652	6
Se	313	473	324	490	454	652	6
trata	326	473	345	490	454	652	6
de	348	473	357	490	454	652	6
encauzar	360	473	397	490	454	652	6
al	57	485	64	503	454	652	6
educando	67	485	107	503	454	652	6
hacia	110	485	132	503	454	652	6
el	135	485	142	503	454	652	6
logro	146	485	167	503	454	652	6
más	170	485	187	503	454	652	6
perfecto	190	485	224	503	454	652	6
de	227	485	237	503	454	652	6
sus	240	485	253	503	454	652	6
potencialidades.	256	485	324	503	454	652	6
A	326	485	334	503	454	652	6
su	337	485	346	503	454	652	6
vez,	349	485	365	503	454	652	6
educare	368	485	397	503	454	652	6
adquiere	57	497	92	515	454	652	6
el	95	497	102	515	454	652	6
sentido	104	497	135	515	454	652	6
de	137	497	147	515	454	652	6
transmitir	149	497	191	515	454	652	6
o	193	497	198	515	454	652	6
inculcar	200	497	233	515	454	652	6
conocimientos	235	497	296	515	454	652	6
y	299	497	303	515	454	652	6
técnicas	305	497	338	515	454	652	6
a	341	497	345	515	454	652	6
una	347	497	363	515	454	652	6
persona	365	497	397	515	454	652	6
que	57	510	72	528	454	652	6
a	75	510	79	528	454	652	6
priori	82	510	106	528	454	652	6
no	109	510	120	528	454	652	6
las	123	510	134	528	454	652	6
posee	136	510	160	528	454	652	6
(Romão,	163	510	199	528	454	652	6
2005,	201	510	225	528	454	652	6
p.	227	510	235	528	454	652	6
33).	237	510	254	528	454	652	6
Sabemos	256	510	294	528	454	652	6
que	297	510	312	528	454	652	6
ambos	315	510	342	528	454	652	6
sentidos	345	510	379	528	454	652	6
son	382	510	397	528	454	652	6
necesarios	57	522	99	540	454	652	6
y	101	522	106	540	454	652	6
forman	108	522	139	540	454	652	6
parte	141	522	163	540	454	652	6
de	165	522	175	540	454	652	6
casi	177	522	192	540	454	652	6
todos	195	522	218	540	454	652	6
los	220	522	232	540	454	652	6
sistemas	234	522	269	540	454	652	6
formales	271	522	307	540	454	652	6
o	309	522	314	540	454	652	6
coloquiales	317	522	363	540	454	652	6
de	365	522	375	540	454	652	6
edu-	377	522	397	540	454	652	6
cación.	57	535	86	553	454	652	6
Hay	88	535	106	553	454	652	6
cosas	108	535	129	553	454	652	6
que	132	535	147	553	454	652	6
hombres	149	535	186	553	454	652	6
y	188	535	192	553	454	652	6
mujeres	195	535	227	553	454	652	6
no	230	535	240	553	454	652	6
saben,	243	535	269	553	454	652	6
sobre	271	535	293	553	454	652	6
todo	295	535	314	553	454	652	6
en	317	535	327	553	454	652	6
edades	329	535	357	553	454	652	6
menores,	359	535	398	553	454	652	6
y	57	547	61	565	454	652	6
que	64	547	79	565	454	652	6
es	82	547	90	565	454	652	6
necesario	93	547	131	565	454	652	6
enseñarles	134	547	177	565	454	652	6
(educare),	180	547	219	565	454	652	6
y	221	547	225	565	454	652	6
otras	228	547	248	565	454	652	6
de	251	547	261	565	454	652	6
las	264	547	275	565	454	652	6
que	277	547	292	565	454	652	6
ya	295	547	304	565	454	652	6
tienen	307	547	333	565	454	652	6
conocimientos	336	547	397	565	454	652	6
y	57	560	61	578	454	652	6
menester	64	560	102	578	454	652	6
es	105	560	113	578	454	652	6
guiarlos	116	560	149	578	454	652	6
a	152	560	157	578	454	652	6
descubrirlos	160	560	210	578	454	652	6
y	213	560	218	578	454	652	6
a	221	560	225	578	454	652	6
optimizarlos	228	560	281	578	454	652	6
(educere);	283	560	321	578	454	652	6
o	324	560	329	578	454	652	6
bien,	332	560	353	578	454	652	6
posibilitar	355	560	397	578	454	652	6
aquello.	57	572	89	590	454	652	6
Este	92	572	111	590	454	652	6
último	114	572	142	590	454	652	6
sentido,	145	572	178	590	454	652	6
a	181	572	185	590	454	652	6
diferencia	188	572	230	590	454	652	6
del	233	572	245	590	454	652	6
primero,	249	572	285	590	454	652	6
favorece	287	572	321	590	454	652	6
que	325	572	340	590	454	652	6
se	343	572	351	590	454	652	6
creen	355	572	377	590	454	652	6
o	380	572	385	590	454	652	6
se	389	572	397	590	454	652	6
llegue	57	585	81	603	454	652	6
a	84	585	89	603	454	652	6
cuestiones	91	585	134	603	454	652	6
antes	137	585	159	603	454	652	6
impensadas.	161	585	212	603	454	652	6
6	37	616	42	626	454	652	6
Revista	203	616	228	626	454	652	6
Brasileira	230	616	262	626	454	652	6
de	264	616	272	626	454	652	6
Educação	274	616	317	626	454	652	6
v.	319	616	325	626	454	652	6
23	327	616	336	626	454	652	6
e2300292018	340	616	397	626	454	652	6
Educación	307	31	342	41	454	652	7
moral	344	31	364	41	454	652	7
en	366	31	374	41	454	652	7
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	7
Ahora	85	54	111	72	454	652	7
bien,	113	54	134	72	454	652	7
fuera	135	54	156	72	454	652	7
del	158	54	171	72	454	652	7
ámbito	173	54	202	72	454	652	7
etimológico,	204	54	255	72	454	652	7
la	256	54	263	72	454	652	7
educación	265	54	307	72	454	652	7
generalmente	309	54	365	72	454	652	7
se	367	54	375	72	454	652	7
suele	377	54	397	72	454	652	7
entender	57	66	94	84	454	652	7
a	96	66	101	84	454	652	7
partir	103	66	126	84	454	652	7
de	129	66	139	84	454	652	7
dos	141	66	155	84	454	652	7
ideas.	158	66	181	84	454	652	7
La	183	66	195	84	454	652	7
primera,	197	66	233	84	454	652	7
que	234	66	249	84	454	652	7
es	252	66	260	84	454	652	7
la	262	66	270	84	454	652	7
“transmisión	272	66	322	84	454	652	7
y	324	66	329	84	454	652	7
el	331	66	337	84	454	652	7
aprendizaje	339	66	386	84	454	652	7
de	388	66	397	84	454	652	7
las	57	78	67	96	454	652	7
técnicas	70	78	99	96	454	652	7
culturales”;	102	78	145	96	454	652	7
la	148	78	155	96	454	652	7
segunda,	158	78	195	96	454	652	7
indica	197	78	223	96	454	652	7
que	225	78	241	96	454	652	7
es	243	78	252	96	454	652	7
un	255	78	265	96	454	652	7
proceso	268	78	300	96	454	652	7
inacabable	303	78	347	96	454	652	7
de	350	78	360	96	454	652	7
adquisi-	363	78	397	96	454	652	7
ción	57	90	75	108	454	652	7
de	78	90	88	108	454	652	7
conocimientos	91	90	152	108	454	652	7
y	155	90	160	108	454	652	7
de	163	90	173	108	454	652	7
prácticas	176	90	213	108	454	652	7
(Abbagnano,	216	90	271	108	454	652	7
2007).	273	90	300	108	454	652	7
Si	303	90	312	108	454	652	7
complementamos	315	90	389	108	454	652	7
y	392	90	397	108	454	652	7
ampliamos	57	102	102	120	454	652	7
ambas	105	102	132	120	454	652	7
ideas,	135	102	159	120	454	652	7
podemos	161	102	199	120	454	652	7
entender	202	102	239	120	454	652	7
que	242	102	257	120	454	652	7
la	260	102	267	120	454	652	7
educación	270	102	312	120	454	652	7
es	315	102	324	120	454	652	7
un	327	102	337	120	454	652	7
proceso	341	102	372	120	454	652	7
sinza	375	102	397	120	454	652	7
fine	57	114	71	132	454	652	7
mediante	74	114	113	132	454	652	7
el	116	114	123	132	454	652	7
cual	126	114	143	132	454	652	7
se	146	114	154	132	454	652	7
transmiten	157	114	202	132	454	652	7
y	205	114	210	132	454	652	7
se	212	114	221	132	454	652	7
adquieren,	224	114	268	132	454	652	7
o	270	114	275	132	454	652	7
también	278	114	312	132	454	652	7
se	315	114	323	132	454	652	7
transforman	326	114	378	132	454	652	7
o	381	114	386	132	454	652	7
se	389	114	397	132	454	652	7
crean,	57	126	82	144	454	652	7
informaciones	84	126	144	144	454	652	7
que	147	126	162	144	454	652	7
se	165	126	173	144	454	652	7
tornan	176	126	204	144	454	652	7
conocimientos	207	126	268	144	454	652	7
y	271	126	276	144	454	652	7
acciones	279	126	314	144	454	652	7
(Puig,	317	126	343	144	454	652	7
1996,	345	126	369	144	454	652	7
p.	371	126	379	144	454	652	7
14).	381	126	398	144	454	652	7
Esto	57	138	76	156	454	652	7
accede	80	138	107	156	454	652	7
a	111	138	116	156	454	652	7
que	119	138	134	156	454	652	7
se	138	138	146	156	454	652	7
aprendan	150	138	189	156	454	652	7
y	192	138	197	156	454	652	7
se	201	138	209	156	454	652	7
perfeccionen	212	138	266	156	454	652	7
los	270	138	282	156	454	652	7
saberes	285	138	315	156	454	652	7
y	319	138	323	156	454	652	7
las	327	138	338	156	454	652	7
prácticas	341	138	378	156	454	652	7
que	382	138	397	156	454	652	7
forman	57	150	87	168	454	652	7
una	90	150	106	168	454	652	7
cultura,	109	150	140	168	454	652	7
i.e.,	143	150	157	168	454	652	7
los	159	150	171	168	454	652	7
modos	174	150	202	168	454	652	7
de	205	150	215	168	454	652	7
vivir	218	150	236	168	454	652	7
y	239	150	244	168	454	652	7
de	247	150	256	168	454	652	7
pensar	259	150	287	168	454	652	7
cultivados	290	150	331	168	454	652	7
históricamente	334	150	397	168	454	652	7
y	57	162	61	180	454	652	7
que	65	162	80	180	454	652	7
favorecen	84	162	124	180	454	652	7
la	127	162	135	180	454	652	7
formación	138	162	182	180	454	652	7
moral,	185	162	213	180	454	652	7
intelectual,	216	162	262	180	454	652	7
corporal,	265	162	303	180	454	652	7
afectiva	306	162	338	180	454	652	7
y	341	162	346	180	454	652	7
artística	350	162	383	180	454	652	7
de	387	162	397	180	454	652	7
hombres	57	175	93	192	454	652	7
y	96	175	100	192	454	652	7
mujeres,	103	175	138	192	454	652	7
su	140	175	149	192	454	652	7
corrección	152	175	195	192	454	652	7
y	198	175	202	192	454	652	7
progreso.	205	175	243	192	454	652	7
En	85	187	98	204	454	652	7
estricto	101	187	132	204	454	652	7
rigor,	136	187	158	204	454	652	7
la	161	187	168	204	454	652	7
educación	172	187	214	204	454	652	7
es	217	187	225	204	454	652	7
lo	229	187	237	204	454	652	7
que	240	187	255	204	454	652	7
hace	259	187	278	204	454	652	7
posible	281	187	311	204	454	652	7
que	314	187	330	204	454	652	7
nuestra	333	187	364	204	454	652	7
especie	367	187	397	204	454	652	7
como	57	199	80	217	454	652	7
la	83	199	91	217	454	652	7
conocemos	94	199	141	217	454	652	7
no	144	199	155	217	454	652	7
se	159	199	167	217	454	652	7
extinga.	171	199	204	217	454	652	7
Aquello,	207	199	242	217	454	652	7
porque	245	199	275	217	454	652	7
es	278	199	286	217	454	652	7
imposible	290	199	331	217	454	652	7
que	334	199	350	217	454	652	7
una	353	199	369	217	454	652	7
nueva	372	199	397	217	454	652	7
generación	57	211	102	229	454	652	7
sobreviva	105	211	143	229	454	652	7
si	146	211	153	229	454	652	7
la	155	211	162	229	454	652	7
anterior	165	211	198	229	454	652	7
no	201	211	211	229	454	652	7
le	214	211	221	229	454	652	7
transmite	224	211	264	229	454	652	7
los	266	211	278	229	454	652	7
saberes	280	211	310	229	454	652	7
necesarios	313	211	355	229	454	652	7
para	358	211	376	229	454	652	7
sub-	378	211	397	229	454	652	7
sistir	57	223	77	241	454	652	7
(Abbagnano	79	223	131	241	454	652	7
y	134	223	138	241	454	652	7
Visalbergui,	141	223	191	241	454	652	7
1992).	193	223	220	241	454	652	7
Este	222	223	241	241	454	652	7
fenómeno	243	223	285	241	454	652	7
se	288	223	296	241	454	652	7
puede	298	223	324	241	454	652	7
observar	326	223	361	241	454	652	7
desde	364	223	387	241	454	652	7
la	390	223	397	241	454	652	7
belleza	57	235	86	253	454	652	7
cultural	88	235	120	253	454	652	7
de	122	235	132	253	454	652	7
los	135	235	146	253	454	652	7
pueblos	149	235	181	253	454	652	7
originarios	183	235	229	253	454	652	7
hasta	231	235	253	253	454	652	7
en	255	235	265	253	454	652	7
los	268	235	279	253	454	652	7
aciertos	282	235	314	253	454	652	7
y	316	235	321	253	454	652	7
en	323	235	333	253	454	652	7
las	336	235	347	253	454	652	7
torpezas	349	235	384	253	454	652	7
de	387	235	397	253	454	652	7
las	57	247	68	265	454	652	7
sociedades	70	247	114	265	454	652	7
civiles	117	247	142	265	454	652	7
que	145	247	160	265	454	652	7
nos	163	247	177	265	454	652	7
preexisten	180	247	222	265	454	652	7
y	225	247	230	265	454	652	7
en	232	247	242	265	454	652	7
las	245	247	256	265	454	652	7
cuales	259	247	284	265	454	652	7
vivimos.	286	247	321	265	454	652	7
En	85	259	98	277	454	652	7
cuanto	101	259	130	277	454	652	7
a	133	259	138	277	454	652	7
cómo	141	259	164	277	454	652	7
los	168	259	180	277	454	652	7
saberes	183	259	213	277	454	652	7
culturales	216	259	256	277	454	652	7
se	260	259	268	277	454	652	7
transmiten,	272	259	320	277	454	652	7
suelen	323	259	349	277	454	652	7
ser	353	259	364	277	454	652	7
dos	368	259	382	277	454	652	7
las	386	259	397	277	454	652	7
formas	57	271	86	289	454	652	7
más	90	271	107	289	454	652	7
practicadas:	111	271	161	289	454	652	7
los	164	271	176	289	454	652	7
conocimientos	180	271	243	289	454	652	7
se	246	271	255	289	454	652	7
traspasan	258	271	298	289	454	652	7
generacionalmente	302	271	383	289	454	652	7
de	387	271	397	289	454	652	7
manera	57	283	88	301	454	652	7
absoluta,	91	283	128	301	454	652	7
es	130	283	138	301	454	652	7
decir,	141	283	163	301	454	652	7
como	165	283	189	301	454	652	7
cuestiones	191	283	234	301	454	652	7
inmutables	237	283	283	301	454	652	7
—	286	283	296	301	454	652	7
que	299	283	314	301	454	652	7
en	317	283	327	301	454	652	7
cuanto	330	283	358	301	454	652	7
a	361	283	365	301	454	652	7
valores	368	283	397	301	454	652	7
y	57	295	61	313	454	652	7
actitudes	64	295	101	313	454	652	7
es	104	295	112	313	454	652	7
el	115	295	122	313	454	652	7
arquetipo	125	295	165	313	454	652	7
de	167	295	177	313	454	652	7
las	180	295	191	313	454	652	7
sociedades	194	295	238	313	454	652	7
fundamentalistas	241	295	312	313	454	652	7
—;	315	295	328	313	454	652	7
o	330	295	335	313	454	652	7
bien,	338	295	359	313	454	652	7
se	361	295	369	313	454	652	7
trans-	372	295	397	313	454	652	7
miten	57	307	81	325	454	652	7
conocimientos	84	307	145	325	454	652	7
y	148	307	152	325	454	652	7
prácticas	155	307	191	325	454	652	7
con	194	307	209	325	454	652	7
el	211	307	219	325	454	652	7
fin	221	307	233	325	454	652	7
que	235	307	250	325	454	652	7
estas	253	307	273	325	454	652	7
sean	275	307	293	325	454	652	7
dentro	296	307	324	325	454	652	7
de	326	307	336	325	454	652	7
lo	339	307	347	325	454	652	7
posible,	349	307	381	325	454	652	7
y	383	307	388	325	454	652	7
si	390	307	397	325	454	652	7
es	57	319	65	337	454	652	7
posible,	68	319	100	337	454	652	7
rectificadas	103	319	149	337	454	652	7
y	152	319	157	337	454	652	7
mejoradas.	160	319	205	337	454	652	7
A	208	319	216	337	454	652	7
diferencia	219	319	260	337	454	652	7
de	263	319	273	337	454	652	7
la	276	319	283	337	454	652	7
primera,	286	319	322	337	454	652	7
esta	324	319	340	337	454	652	7
forma	344	319	369	337	454	652	7
puede	372	319	397	337	454	652	7
posibilitar	57	331	99	349	454	652	7
la	102	331	109	349	454	652	7
libertad	111	331	144	349	454	652	7
y	146	331	151	349	454	652	7
la	153	331	161	349	454	652	7
creatividad	163	331	209	349	454	652	7
de	212	331	222	349	454	652	7
las	224	331	235	349	454	652	7
personas.	238	331	277	349	454	652	7
Desde	85	343	112	361	454	652	7
otra	115	343	131	361	454	652	7
perspectiva,	134	343	184	361	454	652	7
debido	186	343	215	361	454	652	7
a	218	343	222	361	454	652	7
los	225	343	237	361	454	652	7
avances	240	343	271	361	454	652	7
progresivos	274	343	321	361	454	652	7
de	324	343	334	361	454	652	7
la	337	343	345	361	454	652	7
ciencia	348	343	376	361	454	652	7
y	379	343	384	361	454	652	7
de	387	343	397	361	454	652	7
la	57	356	64	373	454	652	7
tecnología,	67	356	113	373	454	652	7
y	116	356	120	373	454	652	7
a	124	356	128	373	454	652	7
los	132	356	143	373	454	652	7
rápidos	147	356	178	373	454	652	7
y	181	356	186	373	454	652	7
constantes	189	356	233	373	454	652	7
cambios	236	356	271	373	454	652	7
culturales	274	356	314	373	454	652	7
y	318	356	322	373	454	652	7
sociales	326	356	357	373	454	652	7
—	361	356	371	373	454	652	7
espe-	374	356	397	373	454	652	7
cialmente	57	368	97	385	454	652	7
los	100	368	112	385	454	652	7
del	115	368	128	385	454	652	7
último	131	368	158	385	454	652	7
siglo	161	368	181	385	454	652	7
—	184	368	194	385	454	652	7
la	197	368	205	385	454	652	7
educación	208	368	250	385	454	652	7
ya	253	368	262	385	454	652	7
no	265	368	275	385	454	652	7
se	278	368	287	385	454	652	7
vio	290	368	302	385	454	652	7
solo	305	368	322	385	454	652	7
como	325	368	348	385	454	652	7
un	351	368	362	385	454	652	7
proceso	365	368	397	385	454	652	7
de	57	380	67	398	454	652	7
adquisición,	69	380	120	398	454	652	7
transformación	122	380	186	398	454	652	7
o	188	380	194	398	454	652	7
creación	196	380	231	398	454	652	7
de	234	380	244	398	454	652	7
saberes,	246	380	279	398	454	652	7
también	281	380	315	398	454	652	7
de	318	380	328	398	454	652	7
adaptación	331	380	376	398	454	652	7
a	379	380	383	398	454	652	7
un	386	380	397	398	454	652	7
medio	57	392	83	410	454	652	7
que	85	392	99	410	454	652	7
muda	101	392	125	410	454	652	7
permanentemente.	127	392	204	410	454	652	7
En	205	392	218	410	454	652	7
este	219	392	235	410	454	652	7
contexto,	237	392	275	410	454	652	7
la	276	392	283	410	454	652	7
educación	285	392	326	410	454	652	7
es	328	392	336	410	454	652	7
valorada	338	392	372	410	454	652	7
como	374	392	397	410	454	652	7
una	57	404	72	422	454	652	7
actividad	75	404	112	422	454	652	7
para	115	404	133	422	454	652	7
toda	136	404	154	422	454	652	7
la	157	404	164	422	454	652	7
vida,	167	404	186	422	454	652	7
pues	188	404	207	422	454	652	7
se	210	404	218	422	454	652	7
refiere	221	404	247	422	454	652	7
a	250	404	254	422	454	652	7
la	257	404	264	422	454	652	7
realización	266	404	311	422	454	652	7
de	314	404	324	422	454	652	7
los	326	404	338	422	454	652	7
hombres	341	404	377	422	454	652	7
y	380	404	384	422	454	652	7
de	387	404	397	422	454	652	7
las	57	416	68	434	454	652	7
mujeres	70	416	103	434	454	652	7
como	105	416	128	434	454	652	7
seres	131	416	151	434	454	652	7
humanos	154	416	192	434	454	652	7
en	195	416	205	434	454	652	7
la	207	416	215	434	454	652	7
plenitud	217	416	252	434	454	652	7
del	255	416	268	434	454	652	7
concepto,	270	416	310	434	454	652	7
y	312	416	317	434	454	652	7
en	320	416	330	434	454	652	7
esta	332	416	348	434	454	652	7
plenitud	351	416	386	434	454	652	7
se	389	416	397	434	454	652	7
destaca	57	428	87	446	454	652	7
bastante	90	428	125	446	454	652	7
la	127	428	134	446	454	652	7
capacidad	137	428	178	446	454	652	7
adaptativa,	181	428	227	446	454	652	7
trasformadora	229	428	288	446	454	652	7
y	290	428	295	446	454	652	7
creativa	298	428	330	446	454	652	7
del	332	428	345	446	454	652	7
ser	348	428	359	446	454	652	7
humano	362	428	397	446	454	652	7
(Kilpatrick,	57	440	105	458	454	652	7
1971;	107	440	131	458	454	652	7
Vargas,	133	440	163	458	454	652	7
2017).	165	440	193	458	454	652	7
Pues	85	452	105	470	454	652	7
bien,	107	452	128	470	454	652	7
si	129	452	136	470	454	652	7
conjugamos	138	452	188	470	454	652	7
lo	190	452	198	470	454	652	7
que	200	452	215	470	454	652	7
hasta	218	452	239	470	454	652	7
esta	241	452	257	470	454	652	7
parte	260	452	281	470	454	652	7
hemos	283	452	311	470	454	652	7
dicho,	313	452	339	470	454	652	7
nos	340	452	355	470	454	652	7
es	357	452	365	470	454	652	7
posible	367	452	397	470	454	652	7
perfeccionar	57	464	108	482	454	652	7
y	112	464	116	482	454	652	7
hacer	120	464	142	482	454	652	7
algo	145	464	163	482	454	652	7
más	166	464	183	482	454	652	7
completa	186	464	225	482	454	652	7
nuestra	228	464	259	482	454	652	7
definición	262	464	304	482	454	652	7
de	307	464	317	482	454	652	7
la	321	464	328	482	454	652	7
educación	331	464	373	482	454	652	7
de	376	464	386	482	454	652	7
la	390	464	397	482	454	652	7
moralidad.	57	476	102	494	454	652	7
•	85	488	89	506	454	652	7
La	102	488	114	506	454	652	7
educación	116	488	158	506	454	652	7
moral	161	488	185	506	454	652	7
es	188	488	196	506	454	652	7
un	198	488	209	506	454	652	7
ejercicio	212	488	246	506	454	652	7
de	249	488	259	506	454	652	7
construcción	261	488	315	506	454	652	7
que	317	488	333	506	454	652	7
se	335	488	343	506	454	652	7
hace	346	488	365	506	454	652	7
posible	367	488	397	506	454	652	7
en	102	500	112	518	454	652	7
los	115	500	127	518	454	652	7
espacios	130	500	164	518	454	652	7
y	167	500	172	518	454	652	7
ambientes	175	500	217	518	454	652	7
que	220	500	236	518	454	652	7
nos	239	500	253	518	454	652	7
remiten	256	500	289	518	454	652	7
a	292	500	296	518	454	652	7
un	300	500	310	518	454	652	7
sistema	313	500	345	518	454	652	7
de	348	500	358	518	454	652	7
valores	361	500	389	518	454	652	7
y	392	500	397	518	454	652	7
que,	102	512	120	530	454	652	7
posibilitando	122	512	176	530	454	652	7
el	179	512	186	530	454	652	7
desarrollo	189	512	230	530	454	652	7
de	232	512	242	530	454	652	7
la	245	512	252	530	454	652	7
personalidad	255	512	308	530	454	652	7
moral,	310	512	338	530	454	652	7
favorecen	339	512	379	530	454	652	7
que	382	512	397	530	454	652	7
aprendamos	102	524	154	542	454	652	7
a	158	524	162	542	454	652	7
vivir	166	524	184	542	454	652	7
de	188	524	198	542	454	652	7
manera	202	524	234	542	454	652	7
autónoma	237	524	280	542	454	652	7
y	284	524	288	542	454	652	7
responsable,	292	524	344	542	454	652	7
en	347	524	357	542	454	652	7
la	361	524	369	542	454	652	7
esfera	372	524	397	542	454	652	7
individual,	102	536	147	554	454	652	7
privada	149	536	179	554	454	652	7
y	182	536	187	554	454	652	7
en	189	536	199	554	454	652	7
la	202	536	209	554	454	652	7
pública	212	536	242	554	454	652	7
(la	245	536	256	554	454	652	7
ciudadanía).	258	536	310	554	454	652	7
Para	85	561	104	578	454	652	7
cerrar	106	561	130	578	454	652	7
este	133	561	149	578	454	652	7
apartado,	152	561	191	578	454	652	7
volvemos	193	561	232	578	454	652	7
a	234	561	239	578	454	652	7
un	242	561	253	578	454	652	7
punto	255	561	280	578	454	652	7
importante	283	561	330	578	454	652	7
y	332	561	337	578	454	652	7
que	340	561	355	578	454	652	7
ya	357	561	367	578	454	652	7
hemos	369	561	397	578	454	652	7
mencionado:	57	573	111	591	454	652	7
que	113	573	128	591	454	652	7
la	130	573	137	591	454	652	7
educación	140	573	182	591	454	652	7
tiene	184	573	205	591	454	652	7
un	207	573	218	591	454	652	7
carácter	220	573	253	591	454	652	7
multidireccional,	255	573	326	591	454	652	7
en	327	573	337	591	454	652	7
el	339	573	347	591	454	652	7
sentido	349	573	380	591	454	652	7
que	382	573	397	591	454	652	7
procura	57	585	88	603	454	652	7
consolidar	90	585	133	603	454	652	7
distintas	135	585	170	603	454	652	7
metas.	172	585	198	603	454	652	7
En	200	585	212	603	454	652	7
la	214	585	222	603	454	652	7
educación	224	585	265	603	454	652	7
formal,	267	585	297	603	454	652	7
que	298	585	313	603	454	652	7
es	315	585	324	603	454	652	7
aquella	326	585	355	603	454	652	7
que	357	585	372	603	454	652	7
posee	374	585	397	603	454	652	7
Revista	57	616	81	626	454	652	7
Brasileira	83	616	115	626	454	652	7
de	117	616	126	626	454	652	7
Educação	128	616	171	626	454	652	7
v.	173	616	178	626	454	652	7
23	180	616	189	626	454	652	7
e2300292018	193	616	250	626	454	652	7
7	412	616	417	626	454	652	7
Miguel	37	31	59	41	454	652	8
Antonio	61	31	87	41	454	652	8
Ahumada	89	31	121	41	454	652	8
Cristi	123	31	140	41	454	652	8
y	142	31	146	41	454	652	8
Xus	148	31	160	41	454	652	8
Martín	162	31	184	41	454	652	8
García	186	31	208	41	454	652	8
una	57	54	72	72	454	652	8
organización	75	54	128	72	454	652	8
curricular	131	54	171	72	454	652	8
y	173	54	178	72	454	652	8
es	180	54	188	72	454	652	8
impartida	191	54	232	72	454	652	8
especialmente	234	54	293	72	454	652	8
por	295	54	310	72	454	652	8
colegios,	312	54	348	72	454	652	8
institutos	350	54	389	72	454	652	8
o	392	54	397	72	454	652	8
universidades,	57	66	115	84	454	652	8
posee	117	66	140	84	454	652	8
este	142	66	158	84	454	652	8
carácter	160	66	192	84	454	652	8
debido	194	66	223	84	454	652	8
a	225	66	229	84	454	652	8
que	231	66	246	84	454	652	8
no	249	66	259	84	454	652	8
persigue	261	66	296	84	454	652	8
un	298	66	309	84	454	652	8
único	311	66	334	84	454	652	8
fin,	336	66	350	84	454	652	8
sino	351	66	369	84	454	652	8
varios.	371	66	398	84	454	652	8
Esto,	57	78	79	96	454	652	8
debido	81	78	110	96	454	652	8
a	112	78	117	96	454	652	8
que	120	78	135	96	454	652	8
cada	138	78	157	96	454	652	8
disciplina	160	78	200	96	454	652	8
tiene	203	78	223	96	454	652	8
sus	226	78	239	96	454	652	8
propias	242	78	272	96	454	652	8
metas.	275	78	302	96	454	652	8
Por	305	78	319	96	454	652	8
ejemplo,	322	78	358	96	454	652	8
en	360	78	370	96	454	652	8
cierto	373	78	397	96	454	652	8
colegio	57	90	87	108	454	652	8
uno	89	90	105	108	454	652	8
de	108	90	118	108	454	652	8
los	121	90	132	108	454	652	8
objetivos	135	90	172	108	454	652	8
de	175	90	185	108	454	652	8
la	188	90	195	108	454	652	8
educación	197	90	239	108	454	652	8
musical	242	90	274	108	454	652	8
es	277	90	285	108	454	652	8
que	288	90	303	108	454	652	8
los	305	90	317	108	454	652	8
alumnos	320	90	355	108	454	652	8
aprendan	358	90	397	108	454	652	8
a	57	102	61	120	454	652	8
leer	64	102	79	120	454	652	8
una	82	102	97	120	454	652	8
partitura;	100	102	139	120	454	652	8
uno	142	102	158	120	454	652	8
de	161	102	171	120	454	652	8
la	174	102	181	120	454	652	8
educación	183	102	225	120	454	652	8
física,	228	102	252	120	454	652	8
que	254	102	270	120	454	652	8
cultiven	272	102	305	120	454	652	8
el	308	102	315	120	454	652	8
hábito	318	102	345	120	454	652	8
de	348	102	358	120	454	652	8
practicar	360	102	397	120	454	652	8
un	57	115	68	132	454	652	8
deporte.	70	115	104	132	454	652	8
Siendo	106	115	135	132	454	652	8
así,	137	115	151	132	454	652	8
las	152	115	163	132	454	652	8
demás	165	115	192	132	454	652	8
áreas	194	115	214	132	454	652	8
también	216	115	251	132	454	652	8
tienen	253	115	279	132	454	652	8
fines	281	115	300	132	454	652	8
particulares,	302	115	353	132	454	652	8
cuyos	355	115	377	132	454	652	8
ejes,	380	115	397	132	454	652	8
prácticas	57	127	92	145	454	652	8
y	94	127	99	145	454	652	8
metas	101	127	125	145	454	652	8
dan	127	127	142	145	454	652	8
forma	144	127	169	145	454	652	8
a	170	127	175	145	454	652	8
lo	177	127	185	145	454	652	8
que	187	127	201	145	454	652	8
se	203	127	211	145	454	652	8
llama	213	127	236	145	454	652	8
de	238	127	247	145	454	652	8
“esferas	249	127	280	145	454	652	8
formativas”.	281	127	331	145	454	652	8
Dentro	332	127	362	145	454	652	8
de	364	127	374	145	454	652	8
estas,	376	127	397	145	454	652	8
se	57	139	65	157	454	652	8
encuentra	68	139	109	157	454	652	8
la	112	139	119	157	454	652	8
corporal,	121	139	159	157	454	652	8
la	161	139	168	157	454	652	8
intelectual,	171	139	217	157	454	652	8
la	219	139	226	157	454	652	8
artística	229	139	262	157	454	652	8
y	265	139	269	157	454	652	8
también	272	139	306	157	454	652	8
la	309	139	316	157	454	652	8
moral.	319	139	346	157	454	652	8
Pues	351	139	371	157	454	652	8
ahora	373	139	397	157	454	652	8
hemos	57	151	84	169	454	652	8
llegado	88	151	118	169	454	652	8
a	121	151	126	169	454	652	8
la	129	151	136	169	454	652	8
pregunta	140	151	177	169	454	652	8
clave	180	151	201	169	454	652	8
y	204	151	209	169	454	652	8
que	212	151	227	169	454	652	8
da	231	151	241	169	454	652	8
origen	244	151	271	169	454	652	8
al	274	151	281	169	454	652	8
segundo	285	151	320	169	454	652	8
apartado:	323	151	362	169	454	652	8
¿qué	365	151	383	169	454	652	8
rol	386	151	397	169	454	652	8
cumple	57	163	84	181	454	652	8
esta	86	163	100	181	454	652	8
última	102	163	129	181	454	652	8
esfera,	131	163	155	181	454	652	8
o	157	163	161	181	454	652	8
bien,	163	163	183	181	454	652	8
de	184	163	193	181	454	652	8
qué	195	163	209	181	454	652	8
manera	211	163	240	181	454	652	8
debemos	242	163	274	181	454	652	8
entenderla	276	163	318	181	454	652	8
de	320	163	328	181	454	652	8
modo	330	163	351	181	454	652	8
de	353	163	362	181	454	652	8
asegurar	364	163	397	181	454	652	8
que	57	175	70	193	454	652	8
la	73	175	80	193	454	652	8
educación	82	175	120	193	454	652	8
tiene	122	175	142	193	454	652	8
un	144	175	154	193	454	652	8
fondo	157	175	179	193	454	652	8
moral	181	175	204	193	454	652	8
innegable	206	175	244	193	454	652	8
y	246	175	251	193	454	652	8
necesario?	253	175	292	193	454	652	8
EDUCACIÓN	57	204	117	219	454	652	8
=	120	204	127	219	454	652	8
EDUCACIÓN	130	204	190	219	454	652	8
MORAL	193	204	230	219	454	652	8
Esta	85	225	104	243	454	652	8
ecuación,	106	225	145	243	454	652	8
de	147	225	157	243	454	652	8
hecho,	159	225	187	243	454	652	8
no	188	225	199	243	454	652	8
es	201	225	210	243	454	652	8
algo	212	225	229	243	454	652	8
que	232	225	247	243	454	652	8
hayamos	249	225	286	243	454	652	8
ahora	288	225	311	243	454	652	8
descubierto.	314	225	364	243	454	652	8
La	366	225	377	243	454	652	8
idea	380	225	397	243	454	652	8
que	57	237	72	255	454	652	8
la	74	237	82	255	454	652	8
educación	84	237	126	255	454	652	8
tiene	129	237	149	255	454	652	8
como	152	237	175	255	454	652	8
pilar	177	237	196	255	454	652	8
la	199	237	206	255	454	652	8
adquisición	209	237	256	255	454	652	8
de	259	237	269	255	454	652	8
hábitos	271	237	302	255	454	652	8
morales,	305	237	340	255	454	652	8
o	342	237	347	255	454	652	8
costumbres	349	237	397	255	454	652	8
sociales,	57	250	91	267	454	652	8
es	93	250	101	267	454	652	8
tan	104	250	118	267	454	652	8
antigua	121	250	152	267	454	652	8
como	155	250	178	267	454	652	8
el	182	250	189	267	454	652	8
ser	192	250	204	267	454	652	8
humano,	207	250	244	267	454	652	8
al	246	250	253	267	454	652	8
menos	256	250	284	267	454	652	8
desde	287	250	311	267	454	652	8
la	314	250	321	267	454	652	8
antropología	324	250	377	267	454	652	8
esto	380	250	397	267	454	652	8
se	57	262	65	280	454	652	8
puede	68	262	94	280	454	652	8
demostrar	97	262	140	280	454	652	8
fácilmente.	143	262	190	280	454	652	8
Pero	193	262	212	280	454	652	8
aquí	216	262	233	280	454	652	8
solo	237	262	254	280	454	652	8
nos	258	262	272	280	454	652	8
vamos	276	262	302	280	454	652	8
a	306	262	310	280	454	652	8
remitir	314	262	343	280	454	652	8
al	347	262	354	280	454	652	8
siglo	357	262	377	280	454	652	8
XX.	380	262	398	280	454	652	8
­Según	57	274	83	292	454	652	8
Benjamin	85	274	126	292	454	652	8
(1993),	128	274	158	292	454	652	8
durante	159	274	191	292	454	652	8
la	193	274	200	292	454	652	8
primera	203	274	235	292	454	652	8
mitad	237	274	262	292	454	652	8
de	264	274	274	292	454	652	8
este	276	274	292	292	454	652	8
siglo,	294	274	315	292	454	652	8
fue	317	274	330	292	454	652	8
tomando	332	274	369	292	454	652	8
fuerza	371	274	397	292	454	652	8
la	57	286	64	304	454	652	8
idea	67	286	84	304	454	652	8
kantiana	88	286	124	304	454	652	8
(cuyo	127	286	150	304	454	652	8
origen	153	286	180	304	454	652	8
está	183	286	199	304	454	652	8
en	202	286	212	304	454	652	8
Rousseau)	216	286	259	304	454	652	8
que	262	286	277	304	454	652	8
la	280	286	288	304	454	652	8
educación	291	286	333	304	454	652	8
consiste	336	286	369	304	454	652	8
en	373	286	383	304	454	652	8
un	386	286	397	304	454	652	8
“proceso	57	298	92	316	454	652	8
humanizante”,	95	298	156	316	454	652	8
en	158	298	168	316	454	652	8
el	171	298	178	316	454	652	8
sentido	181	298	212	316	454	652	8
de	215	298	225	316	454	652	8
hacer	228	298	250	316	454	652	8
noble	253	298	276	316	454	652	8
al	279	298	286	316	454	652	8
sujeto	289	298	314	316	454	652	8
mediante	317	298	356	316	454	652	8
el	359	298	366	316	454	652	8
cultivo	369	298	397	316	454	652	8
de	57	310	67	328	454	652	8
la	69	310	76	328	454	652	8
“buena	79	310	108	328	454	652	8
voluntad”.	110	310	154	328	454	652	8
En	156	310	168	328	454	652	8
otras	171	310	191	328	454	652	8
palabras,	194	310	231	328	454	652	8
se	233	310	241	328	454	652	8
comenzó	243	310	281	328	454	652	8
a	284	310	288	328	454	652	8
sostener	291	310	325	328	454	652	8
que	328	310	343	328	454	652	8
la	345	310	352	328	454	652	8
meta	355	310	376	328	454	652	8
final	378	310	397	328	454	652	8
del	57	322	69	340	454	652	8
proceso	71	322	103	340	454	652	8
educativo	105	322	145	340	454	652	8
es	147	322	155	340	454	652	8
humanizar	157	322	202	340	454	652	8
lo	204	322	212	340	454	652	8
más	214	322	231	340	454	652	8
posible	233	322	263	340	454	652	8
a	265	322	269	340	454	652	8
la	271	322	278	340	454	652	8
persona	280	322	313	340	454	652	8
mediante	315	322	354	340	454	652	8
el	356	322	363	340	454	652	8
conoci-	365	322	397	340	454	652	8
miento,	57	335	89	352	454	652	8
la	91	335	98	352	454	652	8
razón	100	335	124	352	454	652	8
y	126	335	131	352	454	652	8
la	133	335	140	352	454	652	8
técnica.	142	335	174	352	454	652	8
No	176	335	189	352	454	652	8
obstante,	192	335	230	352	454	652	8
poco	231	335	252	352	454	652	8
a	254	335	258	352	454	652	8
poco,	261	335	283	352	454	652	8
se	285	335	293	352	454	652	8
comenzó	295	335	333	352	454	652	8
a	336	335	340	352	454	652	8
entender	342	335	379	352	454	652	8
que	382	335	397	352	454	652	8
esta	57	347	73	365	454	652	8
idea,	75	347	95	365	454	652	8
por	97	347	111	365	454	652	8
sí	114	347	120	365	454	652	8
sola,	123	347	142	365	454	652	8
se	144	347	152	365	454	652	8
torna	154	347	177	365	454	652	8
insuficiente	179	347	227	365	454	652	8
en	230	347	240	365	454	652	8
los	243	347	254	365	454	652	8
sistemas	257	347	292	365	454	652	8
formales	294	347	330	365	454	652	8
de	333	347	343	365	454	652	8
educación	345	347	387	365	454	652	8
al	390	347	397	365	454	652	8
descuidar	57	359	96	377	454	652	8
el	98	359	105	377	454	652	8
carácter	107	359	140	377	454	652	8
afectivo	142	359	174	377	454	652	8
del	176	359	188	377	454	652	8
ser,	190	359	204	377	454	652	8
es	205	359	214	377	454	652	8
decir,	216	359	238	377	454	652	8
cómo	239	359	263	377	454	652	8
los	265	359	276	377	454	652	8
sentimientos	278	359	331	377	454	652	8
y	333	359	338	377	454	652	8
las	340	359	351	377	454	652	8
emociones	353	359	397	377	454	652	8
afectan	57	371	87	389	454	652	8
parte	89	371	110	389	454	652	8
de	112	371	122	389	454	652	8
su	125	371	134	389	454	652	8
razonamiento	136	371	194	389	454	652	8
moral,	196	371	223	389	454	652	8
y	225	371	229	389	454	652	8
viceversa.	231	371	271	389	454	652	8
En	273	371	285	389	454	652	8
efecto,	288	371	315	389	454	652	8
algunos	317	371	349	389	454	652	8
pensadores	351	371	397	389	454	652	8
postmodernos,	57	383	119	401	454	652	8
en	121	383	131	401	454	652	8
donde	135	383	161	401	454	652	8
se	164	383	172	401	454	652	8
destaca	175	383	206	401	454	652	8
la	209	383	216	401	454	652	8
figura	219	383	244	401	454	652	8
de	247	383	257	401	454	652	8
Richard	260	383	294	401	454	652	8
Rorty,	297	383	323	401	454	652	8
pusieron	325	383	361	401	454	652	8
especial	365	383	397	401	454	652	8
atención	57	395	92	413	454	652	8
en	95	395	105	413	454	652	8
educar	108	395	136	413	454	652	8
la	138	395	145	413	454	652	8
moralidad	148	395	191	413	454	652	8
a	193	395	198	413	454	652	8
partir	201	395	224	413	454	652	8
de	227	395	237	413	454	652	8
la	239	395	246	413	454	652	8
educación	249	395	291	413	454	652	8
afectiva	294	395	325	413	454	652	8
o	328	395	333	413	454	652	8
del	336	395	349	413	454	652	8
sentimien-	351	395	397	413	454	652	8
to.	57	407	68	425	454	652	8
En	70	407	83	425	454	652	8
tal	86	407	96	425	454	652	8
sentido,	99	407	132	425	454	652	8
Rorty	135	407	159	425	454	652	8
toma	162	407	183	425	454	652	8
como	186	407	210	425	454	652	8
argumento	213	407	258	425	454	652	8
la	261	407	268	425	454	652	8
vía	271	407	283	425	454	652	8
humana	286	407	320	425	454	652	8
de	323	407	333	425	454	652	8
adquisición	336	407	384	425	454	652	8
de	387	407	397	425	454	652	8
saberes	57	419	86	437	454	652	8
morales;	89	419	124	437	454	652	8
esto	126	419	143	437	454	652	8
es,	145	419	156	437	454	652	8
que	157	419	172	437	454	652	8
la	175	419	182	437	454	652	8
moralidad	184	419	227	437	454	652	8
tiene	229	419	250	437	454	652	8
origen	252	419	279	437	454	652	8
y	281	419	286	437	454	652	8
se	288	419	296	437	454	652	8
construye	298	419	338	437	454	652	8
a	341	419	345	437	454	652	8
partir	347	419	371	437	454	652	8
de	373	419	383	437	454	652	8
los	385	419	397	437	454	652	8
sentimientos,	57	432	113	449	454	652	8
más	115	432	132	449	454	652	8
que	134	432	149	449	454	652	8
por	152	432	166	449	454	652	8
la	169	432	176	449	454	652	8
razón.	179	432	205	449	454	652	8
Dice	207	432	227	449	454	652	8
el	230	432	237	449	454	652	8
propio	240	432	267	449	454	652	8
Hume:	270	432	300	449	454	652	8
Extinguid	85	453	125	470	454	652	8
todos	130	453	151	470	454	652	8
los	156	453	167	470	454	652	8
sentimientos	171	453	222	470	454	652	8
y	226	453	231	470	454	652	8
predisposiciones	235	453	300	470	454	652	8
entrañables	305	453	350	470	454	652	8
a	355	453	359	470	454	652	8
favor	363	453	383	470	454	652	8
de	387	453	397	470	454	652	8
la	85	466	92	483	454	652	8
virtud,	95	466	122	483	454	652	8
así	125	466	135	483	454	652	8
como	139	466	161	483	454	652	8
todo	164	466	183	483	454	652	8
disgusto	186	466	219	483	454	652	8
y	223	466	227	483	454	652	8
aversión	231	466	263	483	454	652	8
con	267	466	281	483	454	652	8
respecto	285	466	317	483	454	652	8
al	321	466	328	483	454	652	8
vicio;	331	466	353	483	454	652	8
haced	356	466	379	483	454	652	8
que	382	466	397	483	454	652	8
los	85	479	96	496	454	652	8
hombres	99	479	134	496	454	652	8
se	137	479	144	496	454	652	8
sientan	147	479	176	496	454	652	8
indiferentes	179	479	226	496	454	652	8
acerca	229	479	254	496	454	652	8
de	257	479	266	496	454	652	8
estas	269	479	288	496	454	652	8
distinciones,	291	479	341	496	454	652	8
y	343	479	347	496	454	652	8
la	350	479	357	496	454	652	8
moral	360	479	384	496	454	652	8
no	387	479	397	496	454	652	8
será	85	491	101	508	454	652	8
ya	103	491	112	508	454	652	8
una	114	491	129	508	454	652	8
disciplina	132	491	170	508	454	652	8
práctica	172	491	204	508	454	652	8
ni	206	491	214	508	454	652	8
tendrá	217	491	242	508	454	652	8
ninguna	245	491	278	508	454	652	8
influencia	280	491	319	508	454	652	8
en	322	491	332	508	454	652	8
la	334	491	341	508	454	652	8
regulación	344	491	385	508	454	652	8
de	387	491	397	508	454	652	8
nuestras	85	504	118	521	454	652	8
vidas	120	504	140	521	454	652	8
y	143	504	147	521	454	652	8
acciones	150	504	183	521	454	652	8
(Hume,	185	504	217	521	454	652	8
2006,	219	504	242	521	454	652	8
p.	243	504	251	521	454	652	8
37).	253	504	268	521	454	652	8
Los	85	524	101	542	454	652	8
sentimientos,	103	524	159	542	454	652	8
como	160	524	183	542	454	652	8
dimensión	185	524	229	542	454	652	8
reguladora	231	524	275	542	454	652	8
de	277	524	287	542	454	652	8
la	289	524	296	542	454	652	8
moralidad,	298	524	343	542	454	652	8
llevó	345	524	364	542	454	652	8
a	366	524	371	542	454	652	8
Rorty	373	524	397	542	454	652	8
a	57	536	61	554	454	652	8
entender	64	536	101	554	454	652	8
que	103	536	119	554	454	652	8
la	121	536	128	554	454	652	8
educación	131	536	173	554	454	652	8
moral	176	536	200	554	454	652	8
debe	203	536	222	554	454	652	8
ser	225	536	237	554	454	652	8
aquella	240	536	269	554	454	652	8
que	272	536	287	554	454	652	8
promueva	289	536	331	554	454	652	8
el	333	536	341	554	454	652	8
desarrollo	343	536	384	554	454	652	8
de	387	536	397	554	454	652	8
la	57	548	64	566	454	652	8
sensibilidad	67	548	116	566	454	652	8
ética:	119	548	141	566	454	652	8
mostrarle	143	548	183	566	454	652	8
al	186	548	193	566	454	652	8
alumno	196	548	227	566	454	652	8
aquello	230	548	260	566	454	652	8
que	263	548	278	566	454	652	8
humilla	281	548	313	566	454	652	8
al	316	548	323	566	454	652	8
mundo,	326	548	358	566	454	652	8
de	360	548	370	566	454	652	8
modo	372	548	397	566	454	652	8
de	57	560	67	578	454	652	8
concientizarlo	69	560	128	578	454	652	8
o	131	560	136	578	454	652	8
ponerlo	138	560	170	578	454	652	8
en	173	560	183	578	454	652	8
conocimiento	185	560	242	578	454	652	8
de	245	560	255	578	454	652	8
aquellas	257	560	290	578	454	652	8
situaciones	293	560	338	578	454	652	8
que	341	560	356	578	454	652	8
infringen	358	560	397	578	454	652	8
dolor	57	573	79	590	454	652	8
a	82	573	86	590	454	652	8
los	89	573	101	590	454	652	8
seres	103	573	123	590	454	652	8
humanos,	126	573	167	590	454	652	8
donde	169	573	195	590	454	652	8
quiera	198	573	224	590	454	652	8
que	227	573	242	590	454	652	8
sea	245	573	257	590	454	652	8
y	260	573	265	590	454	652	8
sin	267	573	280	590	454	652	8
importar	282	573	319	590	454	652	8
la	322	573	329	590	454	652	8
comunidad	332	573	379	590	454	652	8
o	382	573	387	590	454	652	8
la	390	573	397	590	454	652	8
cultura	57	585	86	603	454	652	8
(Rorty,	88	585	118	603	454	652	8
1991,	119	585	143	603	454	652	8
p.	144	585	152	603	454	652	8
210).	154	585	176	603	454	652	8
En	177	585	190	603	454	652	8
primera	192	585	225	603	454	652	8
línea,	227	585	250	603	454	652	8
se	252	585	260	603	454	652	8
encuentra	262	585	303	603	454	652	8
el	306	585	313	603	454	652	8
respeto	315	585	345	603	454	652	8
y	348	585	352	603	454	652	8
el	354	585	362	603	454	652	8
cuidado	364	585	397	603	454	652	8
8	37	616	42	626	454	652	8
Revista	203	616	228	626	454	652	8
Brasileira	230	616	262	626	454	652	8
de	264	616	272	626	454	652	8
Educação	274	616	317	626	454	652	8
v.	319	616	325	626	454	652	8
23	327	616	336	626	454	652	8
e2300292018	340	616	397	626	454	652	8
Educación	307	31	342	41	454	652	9
moral	344	31	364	41	454	652	9
en	366	31	374	41	454	652	9
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	9
del	57	54	69	72	454	652	9
prójimo	72	54	105	72	454	652	9
como	108	54	131	72	454	652	9
realización	134	54	179	72	454	652	9
de	181	54	191	72	454	652	9
la	194	54	201	72	454	652	9
virtud	204	54	229	72	454	652	9
de	232	54	242	72	454	652	9
la	244	54	252	72	454	652	9
solidaridad	254	54	301	72	454	652	9
y	303	54	308	72	454	652	9
de	311	54	320	72	454	652	9
un	323	54	334	72	454	652	9
enraizamiento	337	54	397	72	454	652	9
de	57	66	67	84	454	652	9
una	69	66	84	84	454	652	9
ética	86	66	106	84	454	652	9
del	108	66	121	84	454	652	9
cuidado:	123	66	159	84	454	652	9
no	160	66	171	84	454	652	9
humillar	173	66	209	84	454	652	9
y	211	66	216	84	454	652	9
afectarse	218	66	254	84	454	652	9
sentimentalmente	256	66	332	84	454	652	9
con	334	66	349	84	454	652	9
la	351	66	358	84	454	652	9
humilla-	360	66	397	84	454	652	9
ción.	57	78	77	96	454	652	9
En	79	78	92	96	454	652	9
consecuencia,	94	78	151	96	454	652	9
para	153	78	171	96	454	652	9
Rorty	173	78	197	96	454	652	9
se	199	78	208	96	454	652	9
debe	210	78	230	96	454	652	9
educar	232	78	260	96	454	652	9
bajo	262	78	279	96	454	652	9
el	282	78	289	96	454	652	9
principio	291	78	329	96	454	652	9
de	331	78	341	96	454	652	9
construcción	343	78	397	96	454	652	9
de	57	90	67	108	454	652	9
una	70	90	85	108	454	652	9
ética	88	90	108	108	454	652	9
solidaria,	111	90	149	108	454	652	9
i.e.,	152	90	166	108	454	652	9
de	169	90	179	108	454	652	9
proteger	182	90	217	108	454	652	9
la	220	90	227	108	454	652	9
dignidad	231	90	268	108	454	652	9
de	271	90	281	108	454	652	9
los	284	90	296	108	454	652	9
demás.	299	90	328	108	454	652	9
Y	330	90	337	108	454	652	9
para	341	90	359	108	454	652	9
ello	362	90	377	108	454	652	9
cree	380	90	397	108	454	652	9
necesario	57	102	95	120	454	652	9
actuar	98	102	124	120	454	652	9
sobre	127	102	149	120	454	652	9
la	152	102	159	120	454	652	9
sensibilidad	162	102	208	120	454	652	9
moral	210	102	233	120	454	652	9
de	236	102	246	120	454	652	9
los	249	102	260	120	454	652	9
estudiantes,	263	102	313	120	454	652	9
entendiendo	315	102	367	120	454	652	9
el	370	102	377	120	454	652	9
bien	380	102	397	120	454	652	9
humano	57	114	89	132	454	652	9
no	91	114	102	132	454	652	9
como	104	114	128	132	454	652	9
una	130	114	145	132	454	652	9
cosa	148	114	166	132	454	652	9
que	168	114	183	132	454	652	9
viene	186	114	207	132	454	652	9
desde	210	114	234	132	454	652	9
el	236	114	243	132	454	652	9
“ego”,	245	114	270	132	454	652	9
de	271	114	281	132	454	652	9
personas	284	114	320	132	454	652	9
“como	322	114	349	132	454	652	9
nosotros”	351	114	390	132	454	652	9
o	392	114	397	132	454	652	9
de	57	126	67	144	454	652	9
“los	69	126	85	144	454	652	9
demás”,	87	126	121	144	454	652	9
sino	122	126	140	144	454	652	9
desde	142	126	166	144	454	652	9
un	169	126	180	144	454	652	9
“nosotros”	182	126	225	144	454	652	9
(Rorty,	226	126	256	144	454	652	9
1991,	258	126	282	144	454	652	9
p.	283	126	291	144	454	652	9
229-230).	293	126	335	144	454	652	9
En	85	138	98	156	454	652	9
conexión	102	138	140	156	454	652	9
con	143	138	159	156	454	652	9
esta	162	138	178	156	454	652	9
idea	182	138	200	156	454	652	9
están	203	138	225	156	454	652	9
Hoyos	229	138	256	156	454	652	9
y	260	138	265	156	454	652	9
Ruiz,	268	138	291	156	454	652	9
para	294	138	312	156	454	652	9
quien	316	138	340	156	454	652	9
la	344	138	351	156	454	652	9
educación	354	138	397	156	454	652	9
tiene	57	150	77	168	454	652	9
el	80	150	88	168	454	652	9
deber	91	150	114	168	454	652	9
moral	117	150	142	168	454	652	9
de	145	150	155	168	454	652	9
educar	158	150	185	168	454	652	9
la	188	150	196	168	454	652	9
solidaridad,	199	150	248	168	454	652	9
que	250	150	265	168	454	652	9
a	268	150	273	168	454	652	9
su	276	150	285	168	454	652	9
juicio	288	150	311	168	454	652	9
viene	314	150	336	168	454	652	9
a	339	150	343	168	454	652	9
ser	347	150	358	168	454	652	9
la	361	150	369	168	454	652	9
virtud	372	150	397	168	454	652	9
que	57	162	72	180	454	652	9
mejor	74	162	99	180	454	652	9
responde	101	162	139	180	454	652	9
a	141	162	146	180	454	652	9
las	148	162	159	180	454	652	9
necesidades	161	162	210	180	454	652	9
humanas.	213	162	253	180	454	652	9
Pero	255	162	274	180	454	652	9
su	276	162	285	180	454	652	9
realización	288	162	333	180	454	652	9
nunca	335	162	361	180	454	652	9
debe	363	162	383	180	454	652	9
ser	385	162	397	180	454	652	9
asistencialista,	57	174	116	192	454	652	9
sino	118	174	136	192	454	652	9
como	139	174	162	192	454	652	9
un	165	174	176	192	454	652	9
puente	179	174	207	192	454	652	9
para	210	174	228	192	454	652	9
el	231	174	238	192	454	652	9
desarrollo	241	174	282	192	454	652	9
humano	285	174	320	192	454	652	9
y	323	174	327	192	454	652	9
para	330	174	348	192	454	652	9
la	351	174	358	192	454	652	9
igualdad	361	174	397	192	454	652	9
social	57	186	80	204	454	652	9
(Hoyos	83	186	114	204	454	652	9
y	116	186	121	204	454	652	9
Ruiz,	123	186	146	204	454	652	9
2008,	148	186	172	204	454	652	9
p.	174	186	182	204	454	652	9
157-158).	183	186	225	204	454	652	9
Pero	85	198	104	216	454	652	9
¿qué	107	198	126	216	454	652	9
nos	130	198	144	216	454	652	9
dicen	148	198	170	216	454	652	9
todas	174	198	196	216	454	652	9
estas	199	198	219	216	454	652	9
cosas?	223	198	248	216	454	652	9
En	251	198	264	216	454	652	9
primer	268	198	296	216	454	652	9
término,	299	198	335	216	454	652	9
que,	338	198	356	216	454	652	9
si	358	198	365	216	454	652	9
bien	368	198	386	216	454	652	9
la	390	198	397	216	454	652	9
educación	57	210	99	228	454	652	9
se	103	210	111	228	454	652	9
puede	115	210	140	228	454	652	9
entender	144	210	181	228	454	652	9
como	185	210	208	228	454	652	9
un	212	210	223	228	454	652	9
proceso	227	210	259	228	454	652	9
de	263	210	273	228	454	652	9
trasmisión,	276	210	323	228	454	652	9
de	326	210	336	228	454	652	9
adquisición	340	210	388	228	454	652	9
y	392	210	397	228	454	652	9
posiblemente	57	222	113	240	454	652	9
de	115	222	125	240	454	652	9
transformación	128	222	192	240	454	652	9
de	195	222	204	240	454	652	9
saberes	207	222	237	240	454	652	9
y	240	222	244	240	454	652	9
de	247	222	257	240	454	652	9
técnicas	260	222	293	240	454	652	9
culturales,	296	222	338	240	454	652	9
esto	340	222	357	240	454	652	9
de	360	222	370	240	454	652	9
modo	372	222	397	240	454	652	9
alguno	57	234	85	252	454	652	9
puede	88	234	113	252	454	652	9
alejarse	116	234	146	252	454	652	9
de	149	234	159	252	454	652	9
la	162	234	169	252	454	652	9
orientación	172	234	220	252	454	652	9
valorativa,	223	234	266	252	454	652	9
y	268	234	272	252	454	652	9
dicho	275	234	299	252	454	652	9
acomodo	302	234	340	252	454	652	9
no	343	234	354	252	454	652	9
solo	356	234	373	252	454	652	9
tiene	376	234	397	252	454	652	9
una	57	246	72	264	454	652	9
dimensión	75	246	119	264	454	652	9
racional	122	246	155	264	454	652	9
y	158	246	163	264	454	652	9
práctica,	166	246	201	264	454	652	9
también	203	246	238	264	454	652	9
cumplen	241	246	277	264	454	652	9
un	280	246	291	264	454	652	9
rol	294	246	305	264	454	652	9
importante	308	246	355	264	454	652	9
los	358	246	370	264	454	652	9
senti-	373	246	397	264	454	652	9
mientos	57	258	90	276	454	652	9
(Quintana,	93	258	140	276	454	652	9
2005).	142	258	169	276	454	652	9
Yendo	85	270	112	288	454	652	9
directo	114	270	143	288	454	652	9
al	146	270	153	288	454	652	9
vínculo	156	270	186	288	454	652	9
íntimo	189	270	217	288	454	652	9
entre	220	270	242	288	454	652	9
educación	244	270	286	288	454	652	9
y	289	270	294	288	454	652	9
educación	296	270	338	288	454	652	9
moral,	341	270	368	288	454	652	9
y	370	270	375	288	454	652	9
con-	378	270	397	288	454	652	9
siderando	57	282	98	300	454	652	9
que	101	282	116	300	454	652	9
en	119	282	129	300	454	652	9
la	132	282	140	300	454	652	9
moral	143	282	167	300	454	652	9
siembre	171	282	203	300	454	652	9
hay	207	282	221	300	454	652	9
valores	224	282	253	300	454	652	9
de	256	282	266	300	454	652	9
por	269	282	284	300	454	652	9
medio,	287	282	316	300	454	652	9
nos	318	282	333	300	454	652	9
dice	336	282	353	300	454	652	9
Quintana	356	282	397	300	454	652	9
(2005,	57	294	84	312	454	652	9
p.	85	294	93	312	454	652	9
2.016):	94	294	124	312	454	652	9
“la	125	294	137	312	454	652	9
conexión	139	294	177	312	454	652	9
entre	179	294	200	312	454	652	9
educación	202	294	244	312	454	652	9
y	246	294	251	312	454	652	9
educación	253	294	295	312	454	652	9
en	297	294	307	312	454	652	9
valores	309	294	338	312	454	652	9
comienza	340	294	380	312	454	652	9
con	382	294	397	312	454	652	9
el	57	306	64	324	454	652	9
hecho	66	306	91	324	454	652	9
que	93	306	109	324	454	652	9
la	111	306	118	324	454	652	9
educación	120	306	162	324	454	652	9
implica	164	306	195	324	454	652	9
una	197	306	212	324	454	652	9
referencia	215	306	255	324	454	652	9
esencial	257	306	290	324	454	652	9
a	292	306	297	324	454	652	9
los	299	306	310	324	454	652	9
valores”.	312	306	347	324	454	652	9
Lo	349	306	361	324	454	652	9
que	363	306	379	324	454	652	9
este	381	306	397	324	454	652	9
autor	57	318	78	336	454	652	9
desea	80	318	103	336	454	652	9
significar,	105	318	145	336	454	652	9
es	146	318	154	336	454	652	9
que	156	318	171	336	454	652	9
no	173	318	184	336	454	652	9
se	186	318	194	336	454	652	9
puede	196	318	221	336	454	652	9
hablar	223	318	249	336	454	652	9
de	251	318	261	336	454	652	9
educación	263	318	304	336	454	652	9
sin	306	318	318	336	454	652	9
referirnos	320	318	360	336	454	652	9
a	362	318	366	336	454	652	9
valores	368	318	397	336	454	652	9
morales,	57	330	92	348	454	652	9
puesto	93	330	121	348	454	652	9
que,	123	330	141	348	454	652	9
con	142	330	157	348	454	652	9
la	159	330	167	348	454	652	9
intención	169	330	208	348	454	652	9
de	211	330	221	348	454	652	9
dar	223	330	236	348	454	652	9
dirección	238	330	277	348	454	652	9
y	279	330	283	348	454	652	9
sentido	286	330	316	348	454	652	9
a	318	330	323	348	454	652	9
la	325	330	332	348	454	652	9
humanidad	334	330	382	348	454	652	9
del	384	330	397	348	454	652	9
ser,	57	342	71	360	454	652	9
necesariamente	72	342	137	360	454	652	9
la	140	342	147	360	454	652	9
educación	149	342	191	360	454	652	9
requiere	194	342	228	360	454	652	9
de	230	342	240	360	454	652	9
una	243	342	258	360	454	652	9
fuente	261	342	288	360	454	652	9
moral	290	342	315	360	454	652	9
o	317	342	323	360	454	652	9
axiológica.	325	342	370	360	454	652	9
En	85	354	98	372	454	652	9
este	101	354	117	372	454	652	9
mismo	119	354	148	372	454	652	9
orden,	151	354	178	372	454	652	9
Ortiz	179	354	203	372	454	652	9
señala	205	354	231	372	454	652	9
que	233	354	248	372	454	652	9
la	251	354	258	372	454	652	9
educación	261	354	303	372	454	652	9
es	306	354	314	372	454	652	9
aquella	85	376	113	393	454	652	9
actividad	116	376	152	393	454	652	9
cultural	154	376	185	393	454	652	9
que	188	376	202	393	454	652	9
se	205	376	212	393	454	652	9
lleva	215	376	233	393	454	652	9
a	236	376	240	393	454	652	9
cabo	243	376	262	393	454	652	9
en	264	376	274	393	454	652	9
un	277	376	287	393	454	652	9
contexto	290	376	324	393	454	652	9
intencionalmente	327	376	397	393	454	652	9
organizado	85	388	129	405	454	652	9
para	132	388	149	405	454	652	9
la	151	388	158	405	454	652	9
transmisión	160	388	207	405	454	652	9
de	209	388	219	405	454	652	9
los	221	388	232	405	454	652	9
conocimientos,	234	388	295	405	454	652	9
las	297	388	307	405	454	652	9
habilidades	309	388	354	405	454	652	9
y	357	388	361	405	454	652	9
los	363	388	374	405	454	652	9
valo-	377	388	397	405	454	652	9
res	85	401	96	418	454	652	9
que	99	401	113	418	454	652	9
son	116	401	130	418	454	652	9
demandados	132	401	183	418	454	652	9
por	185	401	199	418	454	652	9
el	202	401	208	418	454	652	9
grupo	211	401	235	418	454	652	9
social.	237	401	262	418	454	652	9
Así,	264	401	280	418	454	652	9
pues,	282	401	303	418	454	652	9
todo	305	401	323	418	454	652	9
proceso	326	401	356	418	454	652	9
educativo	359	401	397	418	454	652	9
está	85	413	100	430	454	652	9
relacionado	103	413	149	430	454	652	9
con	151	413	166	430	454	652	9
los	168	413	179	430	454	652	9
valores.	182	413	212	430	454	652	9
(Ortiz,	213	413	241	430	454	652	9
2003,	243	413	266	430	454	652	9
p.	267	413	275	430	454	652	9
70)	277	413	290	430	454	652	9
Similar	85	433	116	451	454	652	9
idea	118	433	136	451	454	652	9
es	138	433	147	451	454	652	9
presentada	149	433	194	451	454	652	9
por	197	433	211	451	454	652	9
Payá	214	433	233	451	454	652	9
et	236	433	243	451	454	652	9
al.:	245	433	258	451	454	652	9
es	85	455	93	472	454	652	9
redundancia	97	455	146	472	454	652	9
hablar	150	455	175	472	454	652	9
de	179	455	188	472	454	652	9
educación	192	455	232	472	454	652	9
y	236	455	240	472	454	652	9
de	244	455	254	472	454	652	9
educación	258	455	298	472	454	652	9
en	302	455	311	472	454	652	9
valores,	315	455	345	472	454	652	9
dado	348	455	368	472	454	652	9
que	372	455	386	472	454	652	9
la	390	455	397	472	454	652	9
finalidad	85	467	120	484	454	652	9
última	123	467	149	484	454	652	9
de	151	467	161	484	454	652	9
todo	164	467	182	484	454	652	9
proceso	185	467	215	484	454	652	9
educativo	218	467	256	484	454	652	9
es	259	467	267	484	454	652	9
la	270	467	277	484	454	652	9
optimización	280	467	332	484	454	652	9
de	335	467	344	484	454	652	9
la	347	467	354	484	454	652	9
persona,	357	467	390	484	454	652	9
y	392	467	397	484	454	652	9
en	85	480	95	497	454	652	9
la	97	480	104	497	454	652	9
concreción	106	480	149	497	454	652	9
de	151	480	161	497	454	652	9
lo	163	480	171	497	454	652	9
que	173	480	187	497	454	652	9
se	189	480	197	497	454	652	9
entiende	199	480	234	497	454	652	9
por	236	480	250	497	454	652	9
optimización	252	480	304	497	454	652	9
y	307	480	311	497	454	652	9
lo	313	480	321	497	454	652	9
que	323	480	337	497	454	652	9
no	340	480	350	497	454	652	9
se	352	480	360	497	454	652	9
entiende	362	480	397	497	454	652	9
por	85	492	99	509	454	652	9
optimización,	101	492	156	509	454	652	9
debemos	158	492	193	509	454	652	9
recurrir,	195	492	227	509	454	652	9
invariable	229	492	268	509	454	652	9
y	270	492	274	509	454	652	9
necesariamente,	277	492	340	509	454	652	9
a	342	492	346	509	454	652	9
algún	349	492	371	509	454	652	9
fondo	373	492	397	509	454	652	9
axiológico	85	505	125	522	454	652	9
o	128	505	133	522	454	652	9
sistema	136	505	165	522	454	652	9
de	168	505	177	522	454	652	9
valores	180	505	207	522	454	652	9
(Payá	209	505	231	522	454	652	9
et	234	505	241	522	454	652	9
al.,	243	505	255	522	454	652	9
s/p.).	257	505	277	522	454	652	9
En	85	525	98	543	454	652	9
pocas	102	525	125	543	454	652	9
palabras,	129	525	166	543	454	652	9
para	169	525	187	543	454	652	9
todos	191	525	214	543	454	652	9
estos	218	525	238	543	454	652	9
autores	242	525	272	543	454	652	9
la	276	525	283	543	454	652	9
educación	287	525	329	543	454	652	9
y	333	525	338	543	454	652	9
la	341	525	348	543	454	652	9
moral,	352	525	380	543	454	652	9
por	382	525	397	543	454	652	9
extensión	57	537	96	555	454	652	9
los	99	537	111	555	454	652	9
valores,	114	537	145	555	454	652	9
no	147	537	158	555	454	652	9
se	161	537	169	555	454	652	9
pueden	172	537	203	555	454	652	9
entender	206	537	243	555	454	652	9
como	246	537	269	555	454	652	9
cuestiones	272	537	315	555	454	652	9
segregadas,	318	537	365	555	454	652	9
pues	367	537	386	555	454	652	9
se	389	537	397	555	454	652	9
cristalizan	57	549	99	567	454	652	9
en	103	549	113	567	454	652	9
una	116	549	132	567	454	652	9
única	135	549	158	567	454	652	9
expresión:	161	549	203	567	454	652	9
educación-moral,	207	549	280	567	454	652	9
la	283	549	290	567	454	652	9
que	293	549	308	567	454	652	9
invariablemente	312	549	379	567	454	652	9
nos	382	549	397	567	454	652	9
lleva	57	561	76	579	454	652	9
al	79	561	86	579	454	652	9
encuentro	89	561	131	579	454	652	9
con	134	561	149	579	454	652	9
un	152	561	163	579	454	652	9
sistema	166	561	197	579	454	652	9
de	201	561	211	579	454	652	9
valores.	214	561	245	579	454	652	9
En	247	561	260	579	454	652	9
síntesis,	263	561	296	579	454	652	9
el	299	561	306	579	454	652	9
estado	309	561	336	579	454	652	9
de	339	561	349	579	454	652	9
la	352	561	359	579	454	652	9
cuestión	362	561	397	579	454	652	9
es	57	573	65	591	454	652	9
tal	68	573	78	591	454	652	9
y	81	573	86	591	454	652	9
como	89	573	112	591	454	652	9
la	115	573	122	591	454	652	9
expresa	125	573	156	591	454	652	9
Reboul	159	573	189	591	454	652	9
(1986,	192	573	219	591	454	652	9
p.	221	573	229	591	454	652	9
93):	231	573	248	591	454	652	9
“la	250	573	261	591	454	652	9
educación	264	573	306	591	454	652	9
moral	309	573	334	591	454	652	9
es,	337	573	348	591	454	652	9
nada	350	573	370	591	454	652	9
más	373	573	389	591	454	652	9
y	392	573	397	591	454	652	9
nada	57	585	77	603	454	652	9
menos,	79	585	109	603	454	652	9
la	111	585	119	603	454	652	9
propia	121	585	148	603	454	652	9
educación”.	151	585	199	603	454	652	9
Revista	57	616	81	626	454	652	9
Brasileira	83	616	115	626	454	652	9
de	117	616	126	626	454	652	9
Educação	128	616	171	626	454	652	9
v.	173	616	178	626	454	652	9
23	180	616	189	626	454	652	9
e2300292018	193	616	250	626	454	652	9
9	412	616	417	626	454	652	9
Miguel	37	31	59	41	454	652	10
Antonio	61	31	87	41	454	652	10
Ahumada	89	31	121	41	454	652	10
Cristi	123	31	140	41	454	652	10
y	142	31	146	41	454	652	10
Xus	148	31	160	41	454	652	10
Martín	162	31	184	41	454	652	10
García	186	31	208	41	454	652	10
LA	57	54	69	69	454	652	10
EDUCACIÓN	72	54	132	69	454	652	10
DE	135	54	149	69	454	652	10
LA	152	54	165	69	454	652	10
MORALIDAD	168	54	229	69	454	652	10
EN	232	54	247	69	454	652	10
SUDAMÉRICA	250	54	318	69	454	652	10
Entendida	85	75	129	93	454	652	10
la	131	75	139	93	454	652	10
educación	141	75	182	93	454	652	10
como	185	75	208	93	454	652	10
una	210	75	225	93	454	652	10
acción	227	75	254	93	454	652	10
humana	256	75	290	93	454	652	10
cuyo	292	75	311	93	454	652	10
carácter	313	75	346	93	454	652	10
constitutivo	348	75	397	93	454	652	10
esencial	57	87	89	105	454	652	10
son	92	87	107	105	454	652	10
los	110	87	122	105	454	652	10
valores,	125	87	156	105	454	652	10
corresponde	158	87	209	105	454	652	10
que	212	87	227	105	454	652	10
ahora	230	87	254	105	454	652	10
veamos	257	87	288	105	454	652	10
cómo	291	87	314	105	454	652	10
la	317	87	324	105	454	652	10
educación	327	87	369	105	454	652	10
moral	372	87	397	105	454	652	10
se	57	99	65	117	454	652	10
acostumbra	68	99	116	117	454	652	10
a	119	99	123	117	454	652	10
llevar	126	99	149	117	454	652	10
a	151	99	156	117	454	652	10
cabo	158	99	178	117	454	652	10
en	181	99	191	117	454	652	10
esta	193	99	210	117	454	652	10
parte	212	99	234	117	454	652	10
de	236	99	246	117	454	652	10
la	249	99	256	117	454	652	10
región,	259	99	288	117	454	652	10
retratando,	290	99	336	117	454	652	10
aunque	338	99	369	117	454	652	10
sea	372	99	384	117	454	652	10
de	387	99	397	117	454	652	10
manera	57	111	88	129	454	652	10
superficial,	91	111	136	129	454	652	10
las	138	111	149	129	454	652	10
prácticas	151	111	188	129	454	652	10
pedagógicas	191	111	241	129	454	652	10
más	244	111	261	129	454	652	10
comunes	263	111	300	129	454	652	10
de	303	111	313	129	454	652	10
la	316	111	323	129	454	652	10
educación	326	111	368	129	454	652	10
moral.	370	111	398	129	454	652	10
Y	57	123	64	141	454	652	10
para	67	123	85	141	454	652	10
ello	89	123	104	141	454	652	10
hemos	108	123	136	141	454	652	10
optado	139	123	168	141	454	652	10
por	172	123	186	141	454	652	10
describir	190	123	226	141	454	652	10
los	230	123	242	141	454	652	10
niveles	245	123	274	141	454	652	10
preescolar	277	123	319	141	454	652	10
y	323	123	328	141	454	652	10
primer	331	123	360	141	454	652	10
ciclo	363	123	383	141	454	652	10
de	387	123	397	141	454	652	10
enseñanza	57	135	100	153	454	652	10
básica.	102	135	130	153	454	652	10
Cuando	85	147	119	164	454	652	10
se	123	147	131	164	454	652	10
trata	135	147	154	164	454	652	10
de	158	147	168	164	454	652	10
cuestiones	171	147	214	164	454	652	10
o	218	147	223	164	454	652	10
problemas	227	147	270	164	454	652	10
sociales,	274	147	308	164	454	652	10
es	311	147	320	164	454	652	10
visible	323	147	350	164	454	652	10
que	353	147	368	164	454	652	10
de	372	147	382	164	454	652	10
un	386	147	397	164	454	652	10
país	57	159	73	176	454	652	10
a	76	159	80	176	454	652	10
otro	83	159	101	176	454	652	10
se	103	159	112	176	454	652	10
repiten	115	159	144	176	454	652	10
varias	147	159	171	176	454	652	10
ideas	174	159	195	176	454	652	10
y	197	159	202	176	454	652	10
prácticas.	205	159	244	176	454	652	10
En	246	159	259	176	454	652	10
efecto,	262	159	289	176	454	652	10
en	292	159	302	176	454	652	10
muchas	304	159	336	176	454	652	10
repúblicas	339	159	381	176	454	652	10
del	384	159	397	176	454	652	10
Cono	57	170	81	188	454	652	10
Sur	83	170	98	188	454	652	10
de	101	170	111	188	454	652	10
América	114	170	150	188	454	652	10
Latina	153	170	180	188	454	652	10
existen	183	170	212	188	454	652	10
instituciones	215	170	268	188	454	652	10
educativas	271	170	314	188	454	652	10
que	317	170	332	188	454	652	10
llevan	335	170	359	188	454	652	10
la	362	170	370	188	454	652	10
moral	372	170	397	188	454	652	10
al	57	182	64	200	454	652	10
aula	67	182	84	200	454	652	10
mediante	87	182	126	200	454	652	10
los	129	182	140	200	454	652	10
llamados	143	182	181	200	454	652	10
“programa	183	182	227	200	454	652	10
de	230	182	240	200	454	652	10
valores”	243	182	275	200	454	652	10
o	277	182	282	200	454	652	10
“plan	285	182	306	200	454	652	10
de	309	182	319	200	454	652	10
virtudes”.	322	182	362	200	454	652	10
Se	364	182	375	200	454	652	10
trata	378	182	397	200	454	652	10
de	57	194	67	212	454	652	10
prácticas	69	194	106	212	454	652	10
sistematizadas,	108	194	171	212	454	652	10
puesto	173	194	200	212	454	652	10
que	203	194	218	212	454	652	10
un	221	194	232	212	454	652	10
determinado	234	194	288	212	454	652	10
colegio	290	194	320	212	454	652	10
lleva	323	194	342	212	454	652	10
a	345	194	349	212	454	652	10
las	352	194	363	212	454	652	10
salas	365	194	384	212	454	652	10
de	387	194	397	212	454	652	10
clases	57	206	80	224	454	652	10
un	83	206	94	224	454	652	10
número	97	206	130	224	454	652	10
reducido	133	206	169	224	454	652	10
de	172	206	182	224	454	652	10
virtudes	185	206	219	224	454	652	10
que	222	206	237	224	454	652	10
se	240	206	248	224	454	652	10
estiman	251	206	284	224	454	652	10
son	287	206	302	224	454	652	10
las	305	206	315	224	454	652	10
más	318	206	335	224	454	652	10
propicias	338	206	376	224	454	652	10
para	379	206	397	224	454	652	10
que	57	218	72	236	454	652	10
los	75	218	86	236	454	652	10
y	89	218	94	236	454	652	10
las	97	218	108	236	454	652	10
estudiantes	111	218	157	236	454	652	10
convivan	160	218	197	236	454	652	10
de	200	218	210	236	454	652	10
manera	213	218	244	236	454	652	10
adecuada.	247	218	288	236	454	652	10
Las	290	218	305	236	454	652	10
instituciones	308	218	361	236	454	652	10
deciden	364	218	397	236	454	652	10
qué	57	230	72	248	454	652	10
virtudes	75	230	108	248	454	652	10
se	111	230	119	248	454	652	10
han	122	230	137	248	454	652	10
de	140	230	150	248	454	652	10
tratar,	153	230	178	248	454	652	10
cuáles	180	230	205	248	454	652	10
son	207	230	222	248	454	652	10
sus	224	230	237	248	454	652	10
mejores	240	230	272	248	454	652	10
fundamentos,	275	230	333	248	454	652	10
cómo	335	230	358	248	454	652	10
se	361	230	369	248	454	652	10
deben	372	230	397	248	454	652	10
trabajar	57	242	89	260	454	652	10
en	91	242	101	260	454	652	10
clases,	103	242	129	260	454	652	10
en	131	242	141	260	454	652	10
el	143	242	150	260	454	652	10
recreo,	153	242	180	260	454	652	10
y	182	242	186	260	454	652	10
qué	189	242	204	260	454	652	10
rol	206	242	217	260	454	652	10
deben	220	242	245	260	454	652	10
cumplir	247	242	280	260	454	652	10
los	282	242	293	260	454	652	10
profesores	296	242	338	260	454	652	10
en	340	242	350	260	454	652	10
su	353	242	362	260	454	652	10
práctica	364	242	397	260	454	652	10
y	57	254	61	272	454	652	10
enseñanza	64	254	107	272	454	652	10
y	109	254	114	272	454	652	10
los	116	254	128	272	454	652	10
alumnos	130	254	166	272	454	652	10
en	168	254	178	272	454	652	10
su	181	254	190	272	454	652	10
reflexión	192	254	228	272	454	652	10
y	231	254	235	272	454	652	10
práctica	238	254	271	272	454	652	10
para	273	254	291	272	454	652	10
el	293	254	301	272	454	652	10
aprendizaje.	303	254	353	272	454	652	10
La	355	254	367	272	454	652	10
verdad	369	254	397	272	454	652	10
es	57	266	65	284	454	652	10
que	68	266	83	284	454	652	10
son	86	266	101	284	454	652	10
propuestas	104	266	149	284	454	652	10
interesantes	152	266	201	284	454	652	10
y	205	266	209	284	454	652	10
fáciles	212	266	238	284	454	652	10
de	241	266	251	284	454	652	10
llevar	254	266	277	284	454	652	10
a	280	266	285	284	454	652	10
cabo,	288	266	310	284	454	652	10
pero	312	266	331	284	454	652	10
su	334	266	343	284	454	652	10
problema	346	266	385	284	454	652	10
es	389	266	397	284	454	652	10
que,	57	278	74	296	454	652	10
a	76	278	80	296	454	652	10
pesar	82	278	104	296	454	652	10
de	106	278	116	296	454	652	10
elaborar	118	278	152	296	454	652	10
un	154	278	165	296	454	652	10
discurso	167	278	201	296	454	652	10
sobre	203	278	225	296	454	652	10
la	228	278	235	296	454	652	10
autonomía,	237	278	284	296	454	652	10
buscan	286	278	314	296	454	652	10
encauzar	317	278	354	296	454	652	10
al	356	278	363	296	454	652	10
alumno	365	278	397	296	454	652	10
al	57	290	64	308	454	652	10
logro	67	290	89	308	454	652	10
de	91	290	101	308	454	652	10
una	104	290	120	308	454	652	10
moral	123	290	147	308	454	652	10
previamente	150	290	202	308	454	652	10
estimada.	205	290	244	308	454	652	10
Más	247	290	265	308	454	652	10
que	268	290	283	308	454	652	10
de	286	290	296	308	454	652	10
educación,	299	290	344	308	454	652	10
corresponde	346	290	397	308	454	652	10
a	57	302	61	320	454	652	10
esta	64	302	80	320	454	652	10
práctica	83	302	115	320	454	652	10
el	118	302	125	320	454	652	10
concepto	128	302	166	320	454	652	10
de	168	302	178	320	454	652	10
“instrucción”.	181	302	237	320	454	652	10
Veamos	239	302	272	320	454	652	10
entonces.	275	302	314	320	454	652	10
En	85	314	98	331	454	652	10
Brasil,	101	314	128	331	454	652	10
en	131	314	141	331	454	652	10
la	144	314	151	331	454	652	10
educación	154	314	196	331	454	652	10
infantil,	200	314	233	331	454	652	10
aunque	235	314	266	331	454	652	10
extendiéndose	269	314	329	331	454	652	10
a	332	314	337	331	454	652	10
veces	340	314	361	331	454	652	10
hasta	365	314	386	331	454	652	10
el	390	314	397	331	454	652	10
cuarto	57	325	83	343	454	652	10
año	86	325	101	343	454	652	10
y	104	325	108	343	454	652	10
enseñanza	111	325	154	343	454	652	10
básica,	156	325	184	343	454	652	10
se	186	325	194	343	454	652	10
acostumbra	197	325	245	343	454	652	10
educar	248	325	276	343	454	652	10
la	278	325	285	343	454	652	10
moral	288	325	312	343	454	652	10
de	315	325	325	343	454	652	10
los	328	325	339	343	454	652	10
niños	342	325	365	343	454	652	10
y	367	325	372	343	454	652	10
niñas	375	325	397	343	454	652	10
mediante	57	337	96	355	454	652	10
los	99	337	111	355	454	652	10
famosos	114	337	148	355	454	652	10
“combinados”,	152	337	212	355	454	652	10
2	212	338	215	349	454	652	10
que	218	337	234	355	454	652	10
son	237	337	252	355	454	652	10
un	255	337	266	355	454	652	10
conjunto	269	337	306	355	454	652	10
de	310	337	320	355	454	652	10
reglas	323	337	347	355	454	652	10
pactadas	351	337	386	355	454	652	10
al	390	337	397	355	454	652	10
inicio	57	349	80	367	454	652	10
de	83	349	93	367	454	652	10
cada	95	349	114	367	454	652	10
año	117	349	132	367	454	652	10
entre	135	349	156	367	454	652	10
docentes	158	349	195	367	454	652	10
y	198	349	202	367	454	652	10
discentes,	205	349	245	367	454	652	10
que	247	349	262	367	454	652	10
se	265	349	273	367	454	652	10
supone	276	349	305	367	454	652	10
los	308	349	320	367	454	652	10
estudiantes	322	349	369	367	454	652	10
deben	372	349	397	367	454	652	10
respetar	57	361	90	379	454	652	10
y	92	361	96	379	454	652	10
cumplir	98	361	131	379	454	652	10
para	133	361	151	379	454	652	10
favorecer	153	361	191	379	454	652	10
un	193	361	204	379	454	652	10
ambiente	206	361	245	379	454	652	10
adecuado	247	361	286	379	454	652	10
de	288	361	298	379	454	652	10
socialización,	300	361	356	379	454	652	10
dentro	357	361	385	379	454	652	10
de	387	361	397	379	454	652	10
la	57	373	64	391	454	652	10
sala	67	373	82	391	454	652	10
y	85	373	89	391	454	652	10
fuera	92	373	113	391	454	652	10
de	116	373	126	391	454	652	10
ella.	129	373	146	391	454	652	10
El	148	373	158	391	454	652	10
objetivo	161	373	194	391	454	652	10
es	197	373	205	391	454	652	10
que	208	373	223	391	454	652	10
estas	226	373	246	391	454	652	10
normas	249	373	280	391	454	652	10
de	283	373	293	391	454	652	10
contenido	296	373	338	391	454	652	10
estrictamente	340	373	397	391	454	652	10
valorativo	57	385	98	403	454	652	10
lleguen	100	385	130	403	454	652	10
a	133	385	137	403	454	652	10
ser	140	385	152	403	454	652	10
un	154	385	165	403	454	652	10
hábito,	168	385	197	403	454	652	10
o	198	385	204	403	454	652	10
en	206	385	216	403	454	652	10
el	219	385	226	403	454	652	10
sentido	228	385	259	403	454	652	10
clásico,	261	385	292	403	454	652	10
una	293	385	309	403	454	652	10
virtud.	311	385	339	403	454	652	10
Este	341	385	359	403	454	652	10
catálogo	362	385	397	403	454	652	10
de	57	397	67	415	454	652	10
normas,	69	397	103	415	454	652	10
cuyo	104	397	124	415	454	652	10
diseño	126	397	153	415	454	652	10
contiene	156	397	192	415	454	652	10
imágenes	194	397	233	415	454	652	10
y	235	397	240	415	454	652	10
oraciones,	242	397	284	415	454	652	10
suele	286	397	307	415	454	652	10
colgarse	309	397	343	415	454	652	10
a	345	397	349	415	454	652	10
un	352	397	363	415	454	652	10
costado	365	397	397	415	454	652	10
de	57	409	67	427	454	652	10
la	69	409	76	427	454	652	10
pizarra,	78	409	109	427	454	652	10
de	111	409	121	427	454	652	10
modo	123	409	147	427	454	652	10
que	149	409	164	427	454	652	10
todos	166	409	189	427	454	652	10
los	191	409	203	427	454	652	10
estudiantes	205	409	251	427	454	652	10
puedan	253	409	284	427	454	652	10
observarlas	286	409	332	427	454	652	10
día	334	409	347	427	454	652	10
a	349	409	353	427	454	652	10
día	355	409	368	427	454	652	10
y	370	409	375	427	454	652	10
clase	377	409	397	427	454	652	10
a	57	421	61	439	454	652	10
clase.	64	421	86	439	454	652	10
Y	88	421	95	439	454	652	10
se	97	421	105	439	454	652	10
supone	108	421	137	439	454	652	10
que	140	421	155	439	454	652	10
deben	157	421	183	439	454	652	10
tener	185	421	207	439	454	652	10
un	209	421	220	439	454	652	10
seguimiento,	222	421	276	439	454	652	10
puesto	278	421	305	439	454	652	10
que	308	421	323	439	454	652	10
los	325	421	337	439	454	652	10
o	339	421	344	439	454	652	10
las	347	421	358	439	454	652	10
docentes	360	421	397	439	454	652	10
deben	57	433	82	451	454	652	10
procurar,	85	433	122	451	454	652	10
sea	125	433	137	451	454	652	10
mediante	140	433	179	451	454	652	10
el	182	433	190	451	454	652	10
diálogo	192	433	223	451	454	652	10
o	226	433	232	451	454	652	10
la	235	433	242	451	454	652	10
inducción,	245	433	289	451	454	652	10
que	291	433	306	451	454	652	10
los	309	433	321	451	454	652	10
y	324	433	328	451	454	652	10
las	331	433	342	451	454	652	10
discentes	345	433	383	451	454	652	10
las	386	433	397	451	454	652	10
cumplan	57	445	93	463	454	652	10
(Zaraya,	96	445	131	463	454	652	10
2013).	133	445	160	463	454	652	10
En	85	457	98	475	454	652	10
Chile,	102	457	128	475	454	652	10
Argentina	131	457	174	475	454	652	10
y	178	457	182	475	454	652	10
Uruguay,	186	457	224	475	454	652	10
y	227	457	232	475	454	652	10
en	236	457	246	475	454	652	10
otros	249	457	271	475	454	652	10
países	274	457	299	475	454	652	10
de	303	457	313	475	454	652	10
Sudamérica,	317	457	369	475	454	652	10
a	372	457	377	475	454	652	10
esta	381	457	397	475	454	652	10
práctica	57	469	90	486	454	652	10
se	93	469	101	486	454	652	10
le	104	469	111	486	454	652	10
llama	114	469	137	486	454	652	10
comúnmente	140	469	196	486	454	652	10
de	199	469	209	486	454	652	10
“normalización”,	212	469	281	486	454	652	10
y	283	469	288	486	454	652	10
se	291	469	299	486	454	652	10
utiliza	302	469	328	486	454	652	10
para	331	469	349	486	454	652	10
referirse	353	469	387	486	454	652	10
al	390	469	397	486	454	652	10
proceso	57	481	89	498	454	652	10
de	91	481	101	498	454	652	10
adaptación	104	481	149	498	454	652	10
del	152	481	165	498	454	652	10
alumno	167	481	199	498	454	652	10
a	202	481	206	498	454	652	10
las	209	481	220	498	454	652	10
reglas	222	481	246	498	454	652	10
de	249	481	259	498	454	652	10
la	262	481	269	498	454	652	10
escuela.	271	481	304	498	454	652	10
Ahora	85	492	112	510	454	652	10
bien,	116	492	138	510	454	652	10
si	141	492	147	510	454	652	10
evaluamos	151	492	196	510	454	652	10
estos	200	492	221	510	454	652	10
métodos	224	492	261	510	454	652	10
debemos	265	492	303	510	454	652	10
hacerlo	307	492	338	510	454	652	10
con	342	492	357	510	454	652	10
cuidado.	361	492	398	510	454	652	10
Nos	57	504	74	522	454	652	10
parece	77	504	104	522	454	652	10
muy	108	504	126	522	454	652	10
valioso	129	504	158	522	454	652	10
y	162	504	166	522	454	652	10
necesario	170	504	209	522	454	652	10
que	212	504	227	522	454	652	10
los	231	504	242	522	454	652	10
alumnos	246	504	281	522	454	652	10
adquieran	285	504	327	522	454	652	10
hábitos	330	504	361	522	454	652	10
o	364	504	369	522	454	652	10
reglas	373	504	397	522	454	652	10
comunes	57	516	94	534	454	652	10
que	96	516	111	534	454	652	10
suelen	113	516	139	534	454	652	10
favorecer	141	516	179	534	454	652	10
la	181	516	189	534	454	652	10
convivencia.	191	516	242	534	454	652	10
Sería	243	516	265	534	454	652	10
torpe	267	516	289	534	454	652	10
de	291	516	301	534	454	652	10
nuestra	303	516	334	534	454	652	10
parte	336	516	357	534	454	652	10
creer	359	516	380	534	454	652	10
que	382	516	397	534	454	652	10
la	57	528	64	546	454	652	10
vida	67	528	84	546	454	652	10
social	87	528	110	546	454	652	10
no	113	528	124	546	454	652	10
requiere	126	528	160	546	454	652	10
de	163	528	173	546	454	652	10
ciertas	176	528	203	546	454	652	10
normas	206	528	237	546	454	652	10
comunes.	240	528	279	546	454	652	10
Sin	281	528	296	546	454	652	10
embargo,	298	528	337	546	454	652	10
tales	339	528	358	546	454	652	10
métodos	361	528	397	546	454	652	10
podrían	57	540	89	558	454	652	10
errar	91	540	111	558	454	652	10
si	113	540	120	558	454	652	10
caen	122	540	141	558	454	652	10
en	143	540	153	558	454	652	10
el	155	540	162	558	454	652	10
fenómeno	164	540	206	558	454	652	10
de	209	540	219	558	454	652	10
la	221	540	228	558	454	652	10
heteronomía	230	540	283	558	454	652	10
moral	285	540	309	558	454	652	10
y	312	540	316	558	454	652	10
en	318	540	328	558	454	652	10
la	330	540	338	558	454	652	10
mecanización	340	540	397	558	454	652	10
del	57	552	69	570	454	652	10
proceso	72	552	104	570	454	652	10
de	107	552	116	570	454	652	10
aprendizaje	119	552	167	570	454	652	10
de	170	552	180	570	454	652	10
las	182	552	193	570	454	652	10
normas.	196	552	230	570	454	652	10
2	57	586	61	602	454	652	10
A	71	586	78	602	454	652	10
veces	80	586	100	602	454	652	10
también	102	586	133	602	454	652	10
se	136	586	143	602	454	652	10
les	146	586	155	602	454	652	10
llama	158	586	179	602	454	652	10
de	181	586	190	602	454	652	10
“regrinhas”.	192	586	236	602	454	652	10
10	37	616	46	626	454	652	10
Revista	203	616	228	626	454	652	10
Brasileira	230	616	262	626	454	652	10
de	264	616	272	626	454	652	10
Educação	274	616	317	626	454	652	10
v.	319	616	325	626	454	652	10
23	327	616	336	626	454	652	10
e2300292018	340	616	397	626	454	652	10
Educación	307	31	342	41	454	652	11
moral	344	31	364	41	454	652	11
en	366	31	374	41	454	652	11
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	11
Si	85	54	94	72	454	652	11
bien	97	54	115	72	454	652	11
en	118	54	128	72	454	652	11
el	132	54	139	72	454	652	11
plano	142	54	166	72	454	652	11
social	169	54	192	72	454	652	11
toda	195	54	214	72	454	652	11
norma	217	54	245	72	454	652	11
funciona	248	54	284	72	454	652	11
como	288	54	311	72	454	652	11
regulador	314	54	354	72	454	652	11
moral,	357	54	384	72	454	652	11
en	387	54	397	72	454	652	11
un	57	66	68	84	454	652	11
ambiente	71	66	110	84	454	652	11
donde	113	66	139	84	454	652	11
todo	143	66	162	84	454	652	11
está	165	66	181	84	454	652	11
determinado,	184	66	240	84	454	652	11
y	243	66	247	84	454	652	11
donde	251	66	277	84	454	652	11
se	280	66	288	84	454	652	11
piensa	292	66	318	84	454	652	11
que	321	66	337	84	454	652	11
todos	340	66	363	84	454	652	11
pueden	366	66	397	84	454	652	11
aprender	57	78	93	95	454	652	11
de	95	78	105	95	454	652	11
la	107	78	114	95	454	652	11
misma	116	78	144	95	454	652	11
forma,	146	78	174	95	454	652	11
no	175	78	186	95	454	652	11
habrá	188	78	211	95	454	652	11
muchos	213	78	246	95	454	652	11
espacios	248	78	281	95	454	652	11
para	283	78	301	95	454	652	11
amparar	303	78	337	95	454	652	11
las	339	78	350	95	454	652	11
diferencias	352	78	397	95	454	652	11
y	57	89	61	107	454	652	11
para	64	89	82	107	454	652	11
crear	85	89	105	107	454	652	11
nuevas	108	89	136	107	454	652	11
cosas.	139	89	163	107	454	652	11
Por	166	89	180	107	454	652	11
tal	183	89	194	107	454	652	11
motivo,	197	89	228	107	454	652	11
hay	231	89	245	107	454	652	11
que	248	89	263	107	454	652	11
cuidar	266	89	292	107	454	652	11
que	295	89	310	107	454	652	11
estas	313	89	333	107	454	652	11
prácticas	336	89	372	107	454	652	11
no	375	89	386	107	454	652	11
se	389	89	397	107	454	652	11
tornen	57	101	84	119	454	652	11
en	86	101	96	119	454	652	11
extremo	98	101	132	119	454	652	11
rígidas	134	101	162	119	454	652	11
e	164	101	168	119	454	652	11
unilaterales,	170	101	220	119	454	652	11
pues	221	101	240	119	454	652	11
podría	242	101	269	119	454	652	11
suceder	271	101	301	119	454	652	11
que	303	101	318	119	454	652	11
para	320	101	338	119	454	652	11
algunos	340	101	372	119	454	652	11
niños	374	101	397	119	454	652	11
y	57	113	61	131	454	652	11
chicos	64	113	90	131	454	652	11
lleguen	93	113	123	131	454	652	11
a	126	113	130	131	454	652	11
ser	133	113	145	131	454	652	11
incluso	148	113	178	131	454	652	11
tiránicas,	180	113	218	131	454	652	11
tanto	220	113	242	131	454	652	11
para	245	113	263	131	454	652	11
el	266	113	273	131	454	652	11
que	276	113	291	131	454	652	11
se	294	113	302	131	454	652	11
las	305	113	316	131	454	652	11
aprende	318	113	352	131	454	652	11
y	354	113	359	131	454	652	11
las	362	113	373	131	454	652	11
exige	375	113	397	131	454	652	11
duramente	57	125	102	143	454	652	11
a	105	125	110	143	454	652	11
los	113	125	124	143	454	652	11
demás,	128	125	157	143	454	652	11
como	159	125	182	143	454	652	11
para	186	125	204	143	454	652	11
aquel	207	125	229	143	454	652	11
que	232	125	247	143	454	652	11
no	251	125	261	143	454	652	11
las	264	125	275	143	454	652	11
comprende	279	125	325	143	454	652	11
y	329	125	333	143	454	652	11
no	336	125	347	143	454	652	11
las	350	125	361	143	454	652	11
cumple.	364	125	398	143	454	652	11
La	57	137	68	155	454	652	11
escuela	71	137	101	155	454	652	11
no	104	137	115	155	454	652	11
puede	118	137	143	155	454	652	11
ser	146	137	157	155	454	652	11
una	160	137	176	155	454	652	11
sociedad	179	137	215	155	454	652	11
donde	218	137	244	155	454	652	11
existan	247	137	276	155	454	652	11
niños	279	137	302	155	454	652	11
que	305	137	320	155	454	652	11
cumplan	323	137	359	155	454	652	11
el	362	137	369	155	454	652	11
rol	372	137	384	155	454	652	11
de	387	137	397	155	454	652	11
policías	57	149	88	167	454	652	11
que	91	149	106	167	454	652	11
juzgan	109	149	136	167	454	652	11
quienes	139	149	171	167	454	652	11
son	173	149	188	167	454	652	11
los	190	149	202	167	454	652	11
bandidos.	205	149	246	167	454	652	11
La	85	161	97	178	454	652	11
mecanización	100	161	157	178	454	652	11
excesiva	160	161	193	178	454	652	11
del	197	161	209	178	454	652	11
uso	212	161	227	178	454	652	11
de	230	161	240	178	454	652	11
combinados	243	161	293	178	454	652	11
—	296	161	307	178	454	652	11
ese	310	161	323	178	454	652	11
intento	326	161	356	178	454	652	11
de	359	161	369	178	454	652	11
meter	373	161	397	178	454	652	11
las	57	172	68	190	454	652	11
reglas	70	172	94	190	454	652	11
en	97	172	107	190	454	652	11
la	110	172	117	190	454	652	11
conciencia	120	172	164	190	454	652	11
del	166	172	179	190	454	652	11
estudiante	182	172	225	190	454	652	11
—	228	172	238	190	454	652	11
en	241	172	251	190	454	652	11
vez	254	172	267	190	454	652	11
de	270	172	280	190	454	652	11
entenderse	283	172	328	190	454	652	11
como	331	172	354	190	454	652	11
una	357	172	372	190	454	652	11
prác-	375	172	397	190	454	652	11
tica	57	184	72	202	454	652	11
constructivista,	75	184	138	202	454	652	11
dialógica,	140	184	180	202	454	652	11
de	182	184	192	202	454	652	11
principios	195	184	237	202	454	652	11
y	240	184	244	202	454	652	11
no	247	184	258	202	454	652	11
de	261	184	271	202	454	652	11
duras	273	184	296	202	454	652	11
reglas,	299	184	325	202	454	652	11
ha	328	184	338	202	454	652	11
generado	341	184	379	202	454	652	11
que	382	184	397	202	454	652	11
estos	57	196	78	214	454	652	11
no	81	196	92	214	454	652	11
surtan	96	196	122	214	454	652	11
los	126	196	138	214	454	652	11
efectos	142	196	171	214	454	652	11
necesarios,	175	196	220	214	454	652	11
pues	223	196	243	214	454	652	11
mayoritariamente,	246	196	324	214	454	652	11
como	327	196	351	214	454	652	11
lo	354	196	362	214	454	652	11
expresa	366	196	397	214	454	652	11
Zaraya,	57	208	88	226	454	652	11
a	90	208	95	226	454	652	11
pesar	97	208	119	226	454	652	11
del	121	208	134	226	454	652	11
uso	136	208	151	226	454	652	11
común	153	208	182	226	454	652	11
de	185	208	194	226	454	652	11
los	197	208	209	226	454	652	11
combinados	211	208	262	226	454	652	11
“los	264	208	280	226	454	652	11
niños,	282	208	308	226	454	652	11
dentro	309	208	337	226	454	652	11
del	340	208	352	226	454	652	11
colegio,	355	208	387	226	454	652	11
se	389	208	397	226	454	652	11
ven	57	220	71	238	454	652	11
en	74	220	84	238	454	652	11
un	86	220	97	238	454	652	11
ambiente	100	220	139	238	454	652	11
hostil,	141	220	168	238	454	652	11
intolerante	169	220	215	238	454	652	11
a	218	220	222	238	454	652	11
las	225	220	236	238	454	652	11
diferencias,	238	220	286	238	454	652	11
con	288	220	303	238	454	652	11
valores	305	220	334	238	454	652	11
distorsionados	337	220	397	238	454	652	11
y	57	232	61	250	454	652	11
sin	65	232	77	250	454	652	11
espacio	80	232	111	250	454	652	11
para	114	232	132	250	454	652	11
conversar	136	232	175	250	454	652	11
respecto	179	232	213	250	454	652	11
de	217	232	226	250	454	652	11
sus	230	232	243	250	454	652	11
percepciones”	246	232	304	250	454	652	11
(Zaraya,	306	232	341	250	454	652	11
2013,	344	232	368	250	454	652	11
p.	370	232	378	250	454	652	11
14).	381	232	398	250	454	652	11
De	57	244	70	261	454	652	11
acuerdo	72	244	105	261	454	652	11
con	107	244	122	261	454	652	11
La	124	244	136	261	454	652	11
Taille	138	244	161	261	454	652	11
(1996),	164	244	194	261	454	652	11
prácticas	196	244	232	261	454	652	11
como	234	244	258	261	454	652	11
los	260	244	272	261	454	652	11
combinados,	274	244	327	261	454	652	11
si	329	244	335	261	454	652	11
son	337	244	352	261	454	652	11
enseñados	354	244	397	261	454	652	11
de	57	255	67	273	454	652	11
manera	70	255	101	273	454	652	11
mecánica	104	255	143	273	454	652	11
y	146	255	151	273	454	652	11
absoluta,	154	255	191	273	454	652	11
pueden	193	255	224	273	454	652	11
terminar	227	255	263	273	454	652	11
inhibiendo	266	255	312	273	454	652	11
la	315	255	322	273	454	652	11
capacidad	325	255	366	273	454	652	11
del	369	255	382	273	454	652	11
ser	385	255	397	273	454	652	11
humano	57	267	91	285	454	652	11
de	94	267	104	285	454	652	11
resolver	106	267	138	285	454	652	11
conflictos	141	267	181	285	454	652	11
colectivamente,	184	267	249	285	454	652	11
pues	250	267	269	285	454	652	11
los	272	267	283	285	454	652	11
alumnos	286	267	321	285	454	652	11
se	324	267	332	285	454	652	11
basan	334	267	358	285	454	652	11
en	360	267	370	285	454	652	11
reglas	373	267	397	285	454	652	11
continuas	57	279	97	297	454	652	11
y	100	279	104	297	454	652	11
no	107	279	118	297	454	652	11
en	121	279	131	297	454	652	11
principios	133	279	175	297	454	652	11
discutibles,	178	279	224	297	454	652	11
en	226	279	236	297	454	652	11
nuevos	239	279	268	297	454	652	11
pactos	271	279	297	297	454	652	11
o	300	279	305	297	454	652	11
en	308	279	318	297	454	652	11
soluciones	321	279	364	297	454	652	11
creadas	366	279	397	297	454	652	11
en	57	291	67	309	454	652	11
la	69	291	77	309	454	652	11
colectividad.	79	291	132	309	454	652	11
LA	57	319	69	335	454	652	11
EDUCACIÓN-MORAL	72	319	172	335	454	652	11
EN	175	319	190	335	454	652	11
EL	193	319	205	335	454	652	11
CURRÍCULO	208	319	267	335	454	652	11
ESCOLAR	270	319	318	335	454	652	11
A	85	340	93	358	454	652	11
veces	95	340	117	358	454	652	11
los	120	340	132	358	454	652	11
planes	134	340	161	358	454	652	11
de	164	340	174	358	454	652	11
virtudes	176	340	210	358	454	652	11
y	213	340	217	358	454	652	11
los	220	340	232	358	454	652	11
combinados	234	340	285	358	454	652	11
se	288	340	296	358	454	652	11
extienden	299	340	340	358	454	652	11
hasta	343	340	365	358	454	652	11
la	367	340	375	358	454	652	11
edu-	377	340	397	358	454	652	11
cación	57	352	84	370	454	652	11
media	87	352	113	370	454	652	11
(sobre	116	352	142	370	454	652	11
todo	146	352	165	370	454	652	11
en	169	352	179	370	454	652	11
los	182	352	194	370	454	652	11
colegios	197	352	231	370	454	652	11
religiosos);	235	352	281	370	454	652	11
sin	284	352	296	370	454	652	11
embargo,	300	352	339	370	454	652	11
desde	342	352	365	370	454	652	11
quinto	369	352	397	370	454	652	11
básico	57	364	83	382	454	652	11
al	86	364	93	382	454	652	11
último	96	364	124	382	454	652	11
año	127	364	143	382	454	652	11
de	146	364	156	382	454	652	11
enseñanza	159	364	202	382	454	652	11
media	205	364	231	382	454	652	11
la	234	364	242	382	454	652	11
práctica	245	364	278	382	454	652	11
que	281	364	296	382	454	652	11
más	299	364	316	382	454	652	11
ha	319	364	329	382	454	652	11
ganado	332	364	363	382	454	652	11
espacio	366	364	397	382	454	652	11
curricular	57	376	97	394	454	652	11
en	101	376	111	394	454	652	11
América	114	376	151	394	454	652	11
Latina	154	376	182	394	454	652	11
es	186	376	194	394	454	652	11
que	198	376	213	394	454	652	11
la	217	376	224	394	454	652	11
educación	227	376	270	394	454	652	11
de	273	376	283	394	454	652	11
la	287	376	294	394	454	652	11
moralidad	298	376	341	394	454	652	11
se	344	376	353	394	454	652	11
realice	356	376	383	394	454	652	11
de	387	376	397	394	454	652	11
manera	57	388	88	406	454	652	11
transversal	91	388	136	406	454	652	11
a	139	388	143	406	454	652	11
todas	146	388	168	406	454	652	11
las	171	388	182	406	454	652	11
áreas.	185	388	209	406	454	652	11
3	209	389	212	399	454	652	11
Vale	215	388	233	406	454	652	11
decir,	236	388	259	406	454	652	11
que	261	388	276	406	454	652	11
los	279	388	291	406	454	652	11
profesores	294	388	337	406	454	652	11
ajusten	339	388	369	406	454	652	11
temas	372	388	397	406	454	652	11
o	57	400	62	418	454	652	11
problemas	65	400	109	418	454	652	11
de	112	400	122	418	454	652	11
carácter	126	400	159	418	454	652	11
moral	162	400	187	418	454	652	11
y	190	400	195	418	454	652	11
social	198	400	221	418	454	652	11
con	225	400	240	418	454	652	11
relación	243	400	276	418	454	652	11
a	280	400	284	418	454	652	11
los	288	400	299	418	454	652	11
contenidos	303	400	349	418	454	652	11
específicos	352	400	397	418	454	652	11
de	57	412	67	429	454	652	11
las	70	412	81	429	454	652	11
disciplinas	83	412	128	429	454	652	11
que	131	412	146	429	454	652	11
imparten	149	412	187	429	454	652	11
(Araújo,	190	412	225	429	454	652	11
2003).	228	412	255	429	454	652	11
Estos	257	412	281	429	454	652	11
temas	283	412	308	429	454	652	11
deben	311	412	337	429	454	652	11
ser	339	412	351	429	454	652	11
discutidos	354	412	397	429	454	652	11
por	57	423	71	441	454	652	11
el	74	423	81	441	454	652	11
grupo	85	423	110	441	454	652	11
mediante	113	423	152	441	454	652	11
la	155	423	163	441	454	652	11
coordinación	166	423	221	441	454	652	11
del	224	423	237	441	454	652	11
docente,	240	423	276	441	454	652	11
quien	278	423	302	441	454	652	11
tiene	305	423	326	441	454	652	11
la	329	423	336	441	454	652	11
misión	340	423	368	441	454	652	11
de	372	423	382	441	454	652	11
fa-	385	423	397	441	454	652	11
vorecer	57	435	87	453	454	652	11
el	90	435	97	453	454	652	11
raciocinio	100	435	142	453	454	652	11
crítico,	145	435	174	453	454	652	11
la	177	435	184	453	454	652	11
expresión	187	435	227	453	454	652	11
de	230	435	240	453	454	652	11
los	244	435	255	453	454	652	11
sentimientos	258	435	313	453	454	652	11
y	316	435	320	453	454	652	11
el	323	435	331	453	454	652	11
dominio	334	435	370	453	454	652	11
de	373	435	383	453	454	652	11
las	386	435	397	453	454	652	11
emociones.	57	447	104	465	454	652	11
Este	106	447	125	465	454	652	11
profesional	129	447	175	465	454	652	11
también	179	447	213	465	454	652	11
debe	216	447	236	465	454	652	11
posibilitar	239	447	282	465	454	652	11
la	285	447	292	465	454	652	11
realización	296	447	341	465	454	652	11
de	344	447	354	465	454	652	11
actitudes,	357	447	398	465	454	652	11
ideas,	57	459	81	477	454	652	11
sentimientos	82	459	137	477	454	652	11
o	139	459	144	477	454	652	11
valores	147	459	176	477	454	652	11
vitales	178	459	205	477	454	652	11
como	207	459	231	477	454	652	11
la	233	459	241	477	454	652	11
prudencia,	243	459	288	477	454	652	11
la	290	459	297	477	454	652	11
tolerancia,	299	459	344	477	454	652	11
la	346	459	353	477	454	652	11
justicia,	355	459	388	477	454	652	11
la	390	459	397	477	454	652	11
empatía,	57	471	93	489	454	652	11
la	95	471	102	489	454	652	11
solidaridad,	105	471	155	489	454	652	11
el	156	471	164	489	454	652	11
amor,	166	471	190	489	454	652	11
la	192	471	200	489	454	652	11
democracia	202	471	250	489	454	652	11
y	253	471	258	489	454	652	11
la	260	471	268	489	454	652	11
pluralidad.	270	471	316	489	454	652	11
Convergemos	318	471	376	489	454	652	11
bas-	379	471	397	489	454	652	11
tante	57	483	78	501	454	652	11
con	81	483	96	501	454	652	11
esta	98	483	115	501	454	652	11
práctica,	117	483	153	501	454	652	11
puesto	155	483	183	501	454	652	11
que	185	483	201	501	454	652	11
hace	203	483	222	501	454	652	11
permisible	225	483	269	501	454	652	11
que	272	483	287	501	454	652	11
en	289	483	300	501	454	652	11
los	302	483	314	501	454	652	11
contenidos	316	483	363	501	454	652	11
de	365	483	375	501	454	652	11
cada	378	483	397	501	454	652	11
disciplina	57	495	97	512	454	652	11
el	99	495	106	512	454	652	11
conocimiento	109	495	166	512	454	652	11
también	169	495	203	512	454	652	11
sea	205	495	218	512	454	652	11
tratado	220	495	250	512	454	652	11
desde	253	495	276	512	454	652	11
una	279	495	294	512	454	652	11
perspectiva	296	495	343	512	454	652	11
ética	345	495	365	512	454	652	11
o	367	495	372	512	454	652	11
sobre	375	495	397	512	454	652	11
la	57	506	64	524	454	652	11
discusión	67	506	106	524	454	652	11
de	109	506	119	524	454	652	11
problemas	122	506	165	524	454	652	11
sociales.	168	506	203	524	454	652	11
No	85	518	98	536	454	652	11
obstante,	101	518	138	536	454	652	11
existe	140	518	163	536	454	652	11
una	165	518	180	536	454	652	11
crítica	182	518	208	536	454	652	11
común	210	518	239	536	454	652	11
a	241	518	245	536	454	652	11
la	247	518	255	536	454	652	11
propuesta	257	518	297	536	454	652	11
de	299	518	309	536	454	652	11
los	311	518	323	536	454	652	11
temas	325	518	349	536	454	652	11
transversa-	351	518	397	536	454	652	11
les,	57	530	70	548	454	652	11
y	71	530	76	548	454	652	11
es	78	530	86	548	454	652	11
que	88	530	103	548	454	652	11
se	105	530	113	548	454	652	11
centran	115	530	146	548	454	652	11
demasiado	148	530	192	548	454	652	11
en	194	530	204	548	454	652	11
cultivar	206	530	237	548	454	652	11
una	239	530	254	548	454	652	11
actitud	256	530	285	548	454	652	11
democrática	287	530	337	548	454	652	11
y	339	530	344	548	454	652	11
participativa	346	530	397	548	454	652	11
en	57	542	67	560	454	652	11
los	69	542	80	560	454	652	11
alumnos	82	542	117	560	454	652	11
en	119	542	129	560	454	652	11
consideración	131	542	188	560	454	652	11
apenas	190	542	218	560	454	652	11
de	220	542	230	560	454	652	11
su	232	542	241	560	454	652	11
medio	243	542	269	560	454	652	11
social	271	542	294	560	454	652	11
más	296	542	313	560	454	652	11
cercano.	315	542	349	560	454	652	11
Esta	350	542	368	560	454	652	11
visión,	370	542	397	560	454	652	11
3	57	576	61	592	454	652	11
Conferir:	71	576	106	592	454	652	11
Colombia	110	576	148	592	454	652	11
(1998);	152	576	179	592	454	652	11
Oraisón	183	576	214	592	454	652	11
(2000);	218	576	245	592	454	652	11
Perú	249	576	267	592	454	652	11
(2005,	270	576	295	592	454	652	11
p.	298	576	305	592	454	652	11
22);	308	576	323	592	454	652	11
Fernández	327	576	367	592	454	652	11
y	371	576	375	592	454	652	11
et	379	576	385	592	454	652	11
al.	388	576	398	592	454	652	11
(2008);	71	586	99	602	454	652	11
Chile	101	586	122	602	454	652	11
(1998);	124	586	152	602	454	652	11
Brasil	157	586	179	602	454	652	11
(1997).	181	586	209	602	454	652	11
Revista	57	616	81	626	454	652	11
Brasileira	83	616	115	626	454	652	11
de	117	616	126	626	454	652	11
Educação	128	616	171	626	454	652	11
v.	173	616	178	626	454	652	11
23	180	616	189	626	454	652	11
e2300292018	193	616	250	626	454	652	11
11	407	616	417	626	454	652	11
Miguel	37	31	59	41	454	652	12
Antonio	61	31	87	41	454	652	12
Ahumada	89	31	121	41	454	652	12
Cristi	123	31	140	41	454	652	12
y	142	31	146	41	454	652	12
Xus	148	31	160	41	454	652	12
Martín	162	31	184	41	454	652	12
García	186	31	208	41	454	652	12
en	57	54	67	72	454	652	12
parte	70	54	91	72	454	652	12
acertada,	94	54	132	72	454	652	12
descuida	134	54	170	72	454	652	12
la	173	54	180	72	454	652	12
inclusión	183	54	222	72	454	652	12
de	225	54	235	72	454	652	12
cuestiones	238	54	281	72	454	652	12
“comunes”	283	54	327	72	454	652	12
a	329	54	334	72	454	652	12
la	337	54	344	72	454	652	12
humanidad.	347	54	398	72	454	652	12
Pérez	57	66	80	84	454	652	12
de	83	66	92	84	454	652	12
Cuellar	95	66	127	84	454	652	12
(1997)	129	66	157	84	454	652	12
indica	160	66	186	84	454	652	12
que	189	66	204	84	454	652	12
la	207	66	214	84	454	652	12
transversalidad	217	66	279	84	454	652	12
debería	282	66	313	84	454	652	12
además	316	66	347	84	454	652	12
sumar	350	66	376	84	454	652	12
pro-	379	66	397	84	454	652	12
blemas	57	78	86	96	454	652	12
universales	88	78	134	96	454	652	12
como:	136	78	162	96	454	652	12
protección	164	78	208	96	454	652	12
de	210	78	220	96	454	652	12
las	222	78	233	96	454	652	12
minorías,	236	78	275	96	454	652	12
igualdad	277	78	312	96	454	652	12
social,	315	78	341	96	454	652	12
democracia	342	78	390	96	454	652	12
y	392	78	397	96	454	652	12
sociedad	57	90	93	108	454	652	12
civil,	95	90	115	108	454	652	12
derechos	116	90	153	108	454	652	12
humanos	156	90	194	108	454	652	12
y	197	90	201	108	454	652	12
responsabilidades	204	90	277	108	454	652	12
morales	279	90	312	108	454	652	12
y	314	90	319	108	454	652	12
políticas,	321	90	359	108	454	652	12
justicia	360	90	390	108	454	652	12
y	392	90	397	108	454	652	12
solución	57	102	92	119	454	652	12
pacífica	94	102	125	119	454	652	12
de	128	102	137	119	454	652	12
conflictos.	140	102	183	119	454	652	12
Nosotros,	184	102	225	119	454	652	12
si	226	102	233	119	454	652	12
bien	235	102	253	119	454	652	12
estamos	255	102	289	119	454	652	12
a	291	102	296	119	454	652	12
favor	298	102	319	119	454	652	12
de	321	102	331	119	454	652	12
educar	333	102	361	119	454	652	12
la	363	102	370	119	454	652	12
moral	372	102	397	119	454	652	12
mediante	57	114	96	131	454	652	12
temas	99	114	123	131	454	652	12
transversales,	126	114	181	131	454	652	12
claro	184	114	204	131	454	652	12
que	207	114	222	131	454	652	12
no	225	114	236	131	454	652	12
como	239	114	262	131	454	652	12
la	265	114	272	131	454	652	12
única	275	114	298	131	454	652	12
opción,	301	114	332	131	454	652	12
nos	335	114	349	131	454	652	12
parece	352	114	379	131	454	652	12
que	382	114	397	131	454	652	12
a	57	125	61	143	454	652	12
la	64	125	71	143	454	652	12
par	74	125	87	143	454	652	12
que	90	125	105	143	454	652	12
preocuparnos	108	125	164	143	454	652	12
de	167	125	177	143	454	652	12
qué	180	125	193	143	454	652	12
temas	196	125	218	143	454	652	12
vamos	221	125	246	143	454	652	12
a	248	125	253	143	454	652	12
trabajar,	255	125	291	143	454	652	12
es	293	125	301	143	454	652	12
necesario	304	125	342	143	454	652	12
importarnos	345	125	397	143	454	652	12
de	57	137	67	155	454	652	12
cómo	69	137	89	155	454	652	12
debemos	91	137	123	155	454	652	12
trabajarlos,	126	137	171	155	454	652	12
bajo	173	137	191	155	454	652	12
qué	193	137	209	155	454	652	12
ambientes	211	137	254	155	454	652	12
y	257	137	262	155	454	652	12
en	264	137	274	155	454	652	12
consideración	277	137	335	155	454	652	12
de	338	137	348	155	454	652	12
qué	350	137	366	155	454	652	12
ideas	368	137	389	155	454	652	12
y	392	137	397	155	454	652	12
de	57	149	67	167	454	652	12
qué	69	149	84	167	454	652	12
objetivos.	87	149	127	167	454	652	12
¿Por	128	149	147	167	454	652	12
qué?	149	149	168	167	454	652	12
Muy	171	149	191	167	454	652	12
simple,	194	149	224	167	454	652	12
porque	225	149	255	167	454	652	12
el	257	149	264	167	454	652	12
concepto	267	149	305	167	454	652	12
universalidad	307	149	362	167	454	652	12
muchas	365	149	397	167	454	652	12
veces,	57	161	81	179	454	652	12
en	82	161	92	179	454	652	12
vez	94	161	108	179	454	652	12
de	110	161	120	179	454	652	12
adoptar	122	161	154	179	454	652	12
un	156	161	167	179	454	652	12
carácter	169	161	201	179	454	652	12
incluyente,	203	161	249	179	454	652	12
se	250	161	258	179	454	652	12
torna	261	161	283	179	454	652	12
excluyente	285	161	329	179	454	652	12
al	331	161	338	179	454	652	12
no	340	161	351	179	454	652	12
considerar,	353	161	398	179	454	652	12
por	57	173	71	191	454	652	12
ejemplo,	73	173	108	191	454	652	12
la	109	173	116	191	454	652	12
sabiduría	118	173	156	191	454	652	12
de	158	173	168	191	454	652	12
etnias	170	173	194	191	454	652	12
minoritarias	196	173	246	191	454	652	12
e	248	173	253	191	454	652	12
históricamente	255	173	317	191	454	652	12
oprimidas,	319	173	363	191	454	652	12
como	364	173	387	191	454	652	12
lo	389	173	397	191	454	652	12
son	57	185	71	203	454	652	12
los	74	185	85	203	454	652	12
pueblos	88	185	120	203	454	652	12
originarios	122	185	168	203	454	652	12
de	170	185	180	203	454	652	12
América	182	185	218	203	454	652	12
Latina.	221	185	251	203	454	652	12
No	253	185	267	203	454	652	12
en	269	185	279	203	454	652	12
pocas	282	185	305	203	454	652	12
ocasiones	307	185	347	203	454	652	12
el	349	185	357	203	454	652	12
concepto	359	185	397	203	454	652	12
“universalidad”	57	197	120	215	454	652	12
no	121	197	132	215	454	652	12
es	135	197	143	215	454	652	12
más	145	197	162	215	454	652	12
que	165	197	180	215	454	652	12
un	182	197	193	215	454	652	12
símbolo	196	197	229	215	454	652	12
del	231	197	244	215	454	652	12
racionalismo	246	197	300	215	454	652	12
eurocéntrico	302	197	355	215	454	652	12
(Osorio	357	197	390	215	454	652	12
y	392	197	397	215	454	652	12
Balbuena,	57	209	99	227	454	652	12
2013;	101	209	124	227	454	652	12
Soto,	127	209	149	227	454	652	12
2012).	151	209	178	227	454	652	12
En	85	221	98	239	454	652	12
este	101	221	117	239	454	652	12
escenario,	121	221	162	239	454	652	12
conviene	165	221	202	239	454	652	12
que	205	221	220	239	454	652	12
destaquemos	224	221	278	239	454	652	12
el	281	221	289	239	454	652	12
área	292	221	309	239	454	652	12
de	313	221	323	239	454	652	12
educación	326	221	368	239	454	652	12
cívica.	372	221	398	239	454	652	12
En	57	233	70	251	454	652	12
casi	72	233	88	251	454	652	12
todos	90	233	113	251	454	652	12
los	116	233	128	251	454	652	12
países	131	233	155	251	454	652	12
de	158	233	168	251	454	652	12
América	171	233	207	251	454	652	12
Latina	209	233	237	251	454	652	12
y	240	233	244	251	454	652	12
el	247	233	254	251	454	652	12
Caribe	257	233	286	251	454	652	12
el	288	233	295	251	454	652	12
civismo	298	233	330	251	454	652	12
o	333	233	338	251	454	652	12
ciudadanía	341	233	386	251	454	652	12
es	389	233	397	251	454	652	12
una	57	245	72	263	454	652	12
sub	74	245	89	263	454	652	12
área	91	245	108	263	454	652	12
de	110	245	120	263	454	652	12
las	122	245	133	263	454	652	12
asignaturas	136	245	182	263	454	652	12
de	185	245	194	263	454	652	12
historia,	197	245	231	263	454	652	12
geografía	233	245	271	263	454	652	12
o	273	245	279	263	454	652	12
ciencias	281	245	313	263	454	652	12
sociales.	316	245	350	263	454	652	12
Y	351	245	358	263	454	652	12
entre	360	245	382	263	454	652	12
sus	384	245	397	263	454	652	12
objetivos	57	257	94	275	454	652	12
principales	96	257	141	275	454	652	12
se	143	257	151	275	454	652	12
destacan:	154	257	192	275	454	652	12
que	194	257	209	275	454	652	12
los	211	257	223	275	454	652	12
alumnos	225	257	260	275	454	652	12
desarrollen	262	257	308	275	454	652	12
el	310	257	318	275	454	652	12
sentido	320	257	350	275	454	652	12
ciudadano,	352	257	398	275	454	652	12
esto	57	270	73	287	454	652	12
es,	77	270	88	287	454	652	12
que	90	270	105	287	454	652	12
conozcan	108	270	148	287	454	652	12
y	151	270	156	287	454	652	12
comprendan	159	270	211	287	454	652	12
cuáles	214	270	239	287	454	652	12
son	242	270	257	287	454	652	12
sus	260	270	273	287	454	652	12
deberes	276	270	307	287	454	652	12
y	311	270	315	287	454	652	12
derechos	318	270	355	287	454	652	12
en	358	270	368	287	454	652	12
virtud	372	270	397	287	454	652	12
de	57	282	67	300	454	652	12
la	69	282	76	300	454	652	12
vida	79	282	96	300	454	652	12
en	99	282	109	300	454	652	12
democracia	111	282	159	300	454	652	12
y	162	282	166	300	454	652	12
de	169	282	179	300	454	652	12
la	181	282	189	300	454	652	12
pluralidad;	191	282	236	300	454	652	12
que	238	282	254	300	454	652	12
desarrollen	256	282	302	300	454	652	12
una	305	282	320	300	454	652	12
actitud	323	282	352	300	454	652	12
de	354	282	364	300	454	652	12
respeto	367	282	397	300	454	652	12
hacia	57	294	78	312	454	652	12
la	81	294	88	312	454	652	12
diferencia,	91	294	135	312	454	652	12
y	138	294	142	312	454	652	12
de	145	294	155	312	454	652	12
solidaridad	158	294	204	312	454	652	12
en	207	294	217	312	454	652	12
la	220	294	227	312	454	652	12
necesidad.	230	294	274	312	454	652	12
En	276	294	289	312	454	652	12
síntesis,	292	294	325	312	454	652	12
que	327	294	342	312	454	652	12
sepan	345	294	368	312	454	652	12
actuar	371	294	397	312	454	652	12
adecuada	57	306	95	324	454	652	12
y	98	306	103	324	454	652	12
virtuosamente	106	306	165	324	454	652	12
en	168	306	178	324	454	652	12
los	181	306	193	324	454	652	12
espacios	196	306	230	324	454	652	12
de	233	306	243	324	454	652	12
participación	246	306	300	324	454	652	12
ciudadana.	303	306	348	324	454	652	12
La	351	306	362	324	454	652	12
historia	365	306	397	324	454	652	12
y	57	318	61	336	454	652	12
la	64	318	71	336	454	652	12
geografía	73	318	112	336	454	652	12
son	114	318	129	336	454	652	12
tratadas	131	318	164	336	454	652	12
y	167	318	171	336	454	652	12
pensadas	174	318	211	336	454	652	12
para	214	318	232	336	454	652	12
posibilitar	234	318	276	336	454	652	12
la	279	318	286	336	454	652	12
realización	289	318	333	336	454	652	12
futura	336	318	361	336	454	652	12
de	364	318	374	336	454	652	12
estos	376	318	397	336	454	652	12
principios	57	330	98	348	454	652	12
cívico-morales.	101	330	165	348	454	652	12
Por	85	342	100	360	454	652	12
último,	103	342	134	360	454	652	12
nos	137	342	151	360	454	652	12
resta	155	342	175	360	454	652	12
abordar	178	342	211	360	454	652	12
el	214	342	222	360	454	652	12
denominado	225	342	278	360	454	652	12
“currículo	282	342	323	360	454	652	12
oculto”.	326	342	359	360	454	652	12
En	362	342	375	360	454	652	12
toda	378	342	397	360	454	652	12
institución	57	354	102	372	454	652	12
escolar	106	354	134	372	454	652	12
existe	138	354	162	372	454	652	12
el	165	354	172	372	454	652	12
currículo	176	354	214	372	454	652	12
“oficial”	217	354	250	372	454	652	12
o	252	354	258	372	454	652	12
formal,	261	354	292	372	454	652	12
y	295	354	299	372	454	652	12
el	303	354	310	372	454	652	12
“oculto”	314	354	347	372	454	652	12
o	350	354	355	372	454	652	12
informal.	358	354	398	372	454	652	12
En	57	367	70	384	454	652	12
términos	72	367	109	384	454	652	12
globales,	112	367	148	384	454	652	12
el	150	367	157	384	454	652	12
currículum	160	367	205	384	454	652	12
oficial	208	367	233	384	454	652	12
es	236	367	244	384	454	652	12
aquel	246	367	269	384	454	652	12
que,	271	367	289	384	454	652	12
junto	291	367	313	384	454	652	12
al	315	367	322	384	454	652	12
llamado	325	367	359	384	454	652	12
proyecto	361	367	397	384	454	652	12
educativo,	57	379	99	397	454	652	12
dispone	100	379	132	397	454	652	12
los	134	379	146	397	454	652	12
contenidos,	148	379	196	397	454	652	12
objetivos,	197	379	237	397	454	652	12
dinámicas	238	379	280	397	454	652	12
pedagógicas	282	379	332	397	454	652	12
y	334	379	339	397	454	652	12
metodologías	341	379	397	397	454	652	12
que	57	391	72	409	454	652	12
favorecen	74	391	114	409	454	652	12
el	116	391	123	409	454	652	12
proceso	125	391	157	409	454	652	12
de	159	391	169	409	454	652	12
enseñanza	171	391	214	409	454	652	12
y	216	391	221	409	454	652	12
aprendizaje	223	391	271	409	454	652	12
(Sacristán,	273	391	318	409	454	652	12
2010).	319	391	346	409	454	652	12
El	347	391	357	409	454	652	12
currículo	360	391	397	409	454	652	12
oculto	57	403	83	421	454	652	12
no	85	403	96	421	454	652	12
se	99	403	107	421	454	652	12
refiere	110	403	136	421	454	652	12
a	138	403	143	421	454	652	12
algo	145	403	163	421	454	652	12
que	165	403	180	421	454	652	12
no	183	403	194	421	454	652	12
se	196	403	205	421	454	652	12
ve,	207	403	219	421	454	652	12
sino	221	403	238	421	454	652	12
a	241	403	245	421	454	652	12
aquello	248	403	278	421	454	652	12
que	280	403	296	421	454	652	12
puede	298	403	323	421	454	652	12
entenderse	326	403	371	421	454	652	12
como	374	403	397	421	454	652	12
implícito	57	415	95	433	454	652	12
al	97	415	104	433	454	652	12
“oficial”	107	415	139	433	454	652	12
y	141	415	146	433	454	652	12
que	148	415	163	433	454	652	12
hace	166	415	185	433	454	652	12
referencia	188	415	229	433	454	652	12
a	231	415	236	433	454	652	12
las	238	415	249	433	454	652	12
relaciones	252	415	293	433	454	652	12
sociales	296	415	327	433	454	652	12
que	330	415	345	433	454	652	12
se	348	415	356	433	454	652	12
dan	359	415	374	433	454	652	12
en	377	415	387	433	454	652	12
la	390	415	397	433	454	652	12
escuela.	57	427	89	445	454	652	12
Entonces,	92	427	134	445	454	652	12
este	136	427	152	445	454	652	12
currículo	156	427	193	445	454	652	12
no	196	427	207	445	454	652	12
adviene	211	427	242	445	454	652	12
de	246	427	256	445	454	652	12
una	259	427	275	445	454	652	12
determinada	278	427	331	445	454	652	12
disciplina,	334	427	377	445	454	652	12
sino	379	427	397	445	454	652	12
que	57	439	72	457	454	652	12
se	75	439	83	457	454	652	12
manifiesta	86	439	129	457	454	652	12
en	133	439	143	457	454	652	12
las	146	439	157	457	454	652	12
relaciones	160	439	201	457	454	652	12
humanas.	204	439	244	457	454	652	12
En	247	439	260	457	454	652	12
términos	263	439	300	457	454	652	12
concretos,	303	439	345	457	454	652	12
proyecta	348	439	383	457	454	652	12
las	386	439	397	457	454	652	12
normas,	57	452	90	469	454	652	12
creencias,	92	452	132	469	454	652	12
costumbres,	134	452	184	469	454	652	12
valores,	185	452	216	469	454	652	12
que	218	452	233	469	454	652	12
ejercen	235	452	264	469	454	652	12
influencia	267	452	308	469	454	652	12
en	310	452	320	469	454	652	12
el	322	452	329	469	454	652	12
comportamien-	331	452	397	469	454	652	12
to	57	464	65	482	454	652	12
y	69	464	73	482	454	652	12
desarrollo	77	464	118	482	454	652	12
moral	121	464	146	482	454	652	12
de	149	464	159	482	454	652	12
los	162	464	174	482	454	652	12
estudiantes,	178	464	227	482	454	652	12
en	230	464	240	482	454	652	12
sus	243	464	256	482	454	652	12
relaciones	259	464	300	482	454	652	12
los	304	464	316	482	454	652	12
unos	319	464	339	482	454	652	12
con	342	464	357	482	454	652	12
los	361	464	372	482	454	652	12
otros	376	464	397	482	454	652	12
(	57	476	60	494	454	652	12
Jackson,	62	476	96	494	454	652	12
1992).	98	476	125	494	454	652	12
4	125	477	128	487	454	652	12
En	85	488	98	506	454	652	12
estas	101	488	121	506	454	652	12
relaciones	124	488	165	506	454	652	12
suelen	168	488	195	506	454	652	12
surgir	198	488	222	506	454	652	12
conflictos,	225	488	268	506	454	652	12
sobre	270	488	293	506	454	652	12
todo	296	488	315	506	454	652	12
en	318	488	328	506	454	652	12
niños	331	488	354	506	454	652	12
pequeños	357	488	397	506	454	652	12
y	57	500	61	518	454	652	12
adolescentes.	64	500	119	518	454	652	12
Pues	121	500	141	518	454	652	12
en	144	500	154	518	454	652	12
estos	156	500	177	518	454	652	12
casos,	179	500	204	518	454	652	12
en	206	500	216	518	454	652	12
la	218	500	226	518	454	652	12
cultura	228	500	258	518	454	652	12
escolar,	260	500	291	518	454	652	12
el	293	500	300	518	454	652	12
“currículo	302	500	343	518	454	652	12
oculto”	346	500	376	518	454	652	12
sirve	377	500	397	518	454	652	12
para	57	512	75	530	454	652	12
sacar	77	512	98	530	454	652	12
provecho	101	512	139	530	454	652	12
de	142	512	152	530	454	652	12
estas	154	512	174	530	454	652	12
circunstancias	177	512	235	530	454	652	12
que	238	512	253	530	454	652	12
muchas	256	512	288	530	454	652	12
veces	290	512	312	530	454	652	12
emergen	314	512	351	530	454	652	12
de	353	512	363	530	454	652	12
manera	365	512	397	530	454	652	12
4	57	546	61	562	454	652	12
La	71	546	81	562	454	652	12
obra	84	546	101	562	454	652	12
de	104	546	113	562	454	652	12
Jackson	117	546	146	562	454	652	12
(1992),	149	546	176	562	454	652	12
La	179	546	189	562	454	652	12
vida	192	546	208	562	454	652	12
en	211	546	219	562	454	652	12
las	222	546	232	562	454	652	12
aulas,	235	546	255	562	454	652	12
va	258	546	266	562	454	652	12
mucho	269	546	295	562	454	652	12
más	298	546	314	562	454	652	12
allá	317	546	330	562	454	652	12
de	333	546	342	562	454	652	12
lo	345	546	352	562	454	652	12
que	355	546	369	562	454	652	12
hemos	372	546	397	562	454	652	12
apuntado.	71	556	109	572	454	652	12
Incluye,	111	556	141	572	454	652	12
por	143	556	156	572	454	652	12
ejemplo,	159	556	192	572	454	652	12
un	194	556	204	572	454	652	12
estudio	207	556	234	572	454	652	12
del	237	556	249	572	454	652	12
currículum	252	556	293	572	454	652	12
oculto	296	556	320	572	454	652	12
a	323	556	327	572	454	652	12
partir	330	556	351	572	454	652	12
de	354	556	363	572	454	652	12
variados	366	556	397	572	454	652	12
espacios	71	566	102	582	454	652	12
de	104	566	113	582	454	652	12
socialización	116	566	164	582	454	652	12
que	166	566	180	582	454	652	12
son	182	566	195	582	454	652	12
producidos	198	566	240	582	454	652	12
por	242	566	255	582	454	652	12
la	258	566	264	582	454	652	12
“vida	266	566	286	582	454	652	12
escolar”:	288	566	320	582	454	652	12
las	322	566	332	582	454	652	12
tareas	335	566	356	582	454	652	12
de	359	566	368	582	454	652	12
escuela	370	566	397	582	454	652	12
(muchas	71	576	103	592	454	652	12
veces	106	576	125	592	454	652	12
hechas	128	576	154	592	454	652	12
con	157	576	170	592	454	652	12
los	173	576	184	592	454	652	12
padres),	187	576	216	592	454	652	12
las	219	576	229	592	454	652	12
exigencias	231	576	270	592	454	652	12
de	273	576	282	592	454	652	12
responsabilidad,	284	576	346	592	454	652	12
de	348	576	357	592	454	652	12
participa-	360	576	397	592	454	652	12
ción,	71	586	89	602	454	652	12
etc.	91	586	105	602	454	652	12
Recomendamos	106	586	167	602	454	652	12
la	170	586	176	602	454	652	12
lectura	178	586	204	602	454	652	12
de	206	586	215	602	454	652	12
este	218	586	232	602	454	652	12
excelente	235	586	269	602	454	652	12
texto.	272	586	293	602	454	652	12
12	37	616	46	626	454	652	12
Revista	203	616	228	626	454	652	12
Brasileira	230	616	262	626	454	652	12
de	264	616	272	626	454	652	12
Educação	274	616	317	626	454	652	12
v.	319	616	325	626	454	652	12
23	327	616	336	626	454	652	12
e2300292018	340	616	397	626	454	652	12
Educación	307	31	342	41	454	652	13
moral	344	31	364	41	454	652	13
en	366	31	374	41	454	652	13
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	13
espontánea	57	54	104	72	454	652	13
(Araújo,	107	54	143	72	454	652	13
2003).	146	54	173	72	454	652	13
Sacar	176	54	199	72	454	652	13
provecho	202	54	241	72	454	652	13
moral	245	54	269	72	454	652	13
de	273	54	283	72	454	652	13
estas	286	54	306	72	454	652	13
situaciones	310	54	356	72	454	652	13
no	360	54	371	72	454	652	13
es	374	54	382	72	454	652	13
un	386	54	397	72	454	652	13
problema	57	66	97	84	454	652	13
en	99	66	109	84	454	652	13
sí,	112	66	121	84	454	652	13
sino	123	66	140	84	454	652	13
el	143	66	150	84	454	652	13
cómo	153	66	176	84	454	652	13
obtenerlo.	179	66	222	84	454	652	13
En	223	66	236	84	454	652	13
razón	239	66	263	84	454	652	13
de	265	66	275	84	454	652	13
esto,	278	66	297	84	454	652	13
este	299	66	315	84	454	652	13
método	318	66	350	84	454	652	13
nos	353	66	367	84	454	652	13
parece	370	66	397	84	454	652	13
valioso	57	78	86	96	454	652	13
y	90	78	95	96	454	652	13
arriesgado	99	78	143	96	454	652	13
a	147	78	151	96	454	652	13
la	155	78	162	96	454	652	13
vez.	166	78	183	96	454	652	13
Valioso,	186	78	220	96	454	652	13
porque	223	78	253	96	454	652	13
puede	257	78	282	96	454	652	13
permitir	286	78	322	96	454	652	13
que	326	78	341	96	454	652	13
los	345	78	357	96	454	652	13
alumnos	361	78	397	96	454	652	13
tomen	57	90	84	108	454	652	13
conciencia	87	90	131	108	454	652	13
de	133	90	143	108	454	652	13
los	146	90	158	108	454	652	13
“errores”	160	90	196	108	454	652	13
que	198	90	213	108	454	652	13
cometen	216	90	252	108	454	652	13
en	254	90	264	108	454	652	13
su	267	90	276	108	454	652	13
relacionamiento;	279	90	349	108	454	652	13
arriesgado,	352	90	398	108	454	652	13
por	57	102	71	120	454	652	13
dos	74	102	88	120	454	652	13
cosas:	91	102	116	120	454	652	13
1.	85	114	93	132	454	652	13
Se	102	114	112	132	454	652	13
puede	115	114	140	132	454	652	13
tornar	143	114	169	132	454	652	13
demasiado	172	114	216	132	454	652	13
dependiente,	219	114	273	132	454	652	13
y	275	114	280	132	454	652	13
ello	282	114	297	132	454	652	13
le	300	114	307	132	454	652	13
da	310	114	320	132	454	652	13
un	323	114	333	132	454	652	13
carácter	336	114	369	132	454	652	13
emer-	372	114	397	132	454	652	13
gencial.	102	126	134	144	454	652	13
Vale	136	126	154	144	454	652	13
decir,	157	126	179	144	454	652	13
habrá	181	126	205	144	454	652	13
educación	207	126	249	144	454	652	13
moral	252	126	276	144	454	652	13
con	279	126	294	144	454	652	13
intervención	296	126	349	144	454	652	13
adulta	352	126	377	144	454	652	13
solo	380	126	397	144	454	652	13
cuando	102	138	132	156	454	652	13
surja	135	138	154	156	454	652	13
un	156	138	167	156	454	652	13
“error”,	169	138	200	156	454	652	13
un	201	138	212	156	454	652	13
“mal	214	138	233	156	454	652	13
comportamiento”,	235	138	311	156	454	652	13
v.g.,	313	138	330	156	454	652	13
que	332	138	345	156	454	652	13
Juanito	347	138	377	156	454	652	13
pelee	379	138	397	156	454	652	13
a	102	151	107	168	454	652	13
puñetazos	109	151	148	168	454	652	13
con	151	151	164	168	454	652	13
Pedro.	166	151	191	168	454	652	13
2.	85	163	93	181	454	652	13
Esta	102	163	121	181	454	652	13
práctica	123	163	155	181	454	652	13
a	158	163	162	181	454	652	13
veces	164	163	185	181	454	652	13
tiende	188	163	214	181	454	652	13
a	216	163	220	181	454	652	13
resolver	222	163	254	181	454	652	13
los	256	163	268	181	454	652	13
problemas	270	163	313	181	454	652	13
públicamente,	315	163	374	181	454	652	13
posi-	375	163	397	181	454	652	13
bilitando	102	175	139	193	454	652	13
que	141	175	156	193	454	652	13
los	158	175	170	193	454	652	13
sujetos	172	175	200	193	454	652	13
involucrados	202	175	254	193	454	652	13
sean	256	175	274	193	454	652	13
sometidos	276	175	318	193	454	652	13
a	320	175	325	193	454	652	13
juicios	327	175	353	193	454	652	13
colectivos,	355	175	398	193	454	652	13
de	102	187	112	205	454	652	13
los	115	187	126	205	454	652	13
docentes	129	187	166	205	454	652	13
y	168	187	173	205	454	652	13
de	176	187	185	205	454	652	13
sus	188	187	201	205	454	652	13
pares.	204	187	228	205	454	652	13
El	85	211	95	229	454	652	13
profesor	97	211	130	229	454	652	13
y	132	211	137	229	454	652	13
los	139	211	150	229	454	652	13
alumnos	152	211	187	229	454	652	13
deben	189	211	214	229	454	652	13
estar	216	211	235	229	454	652	13
plenamente	237	211	285	229	454	652	13
conscientes	286	211	333	229	454	652	13
de	335	211	345	229	454	652	13
qué	346	211	361	229	454	652	13
elemen-	363	211	397	229	454	652	13
tos	57	223	69	241	454	652	13
racionales,	71	223	114	241	454	652	13
afectivos	115	223	150	241	454	652	13
y	152	223	156	241	454	652	13
emocionales	158	223	209	241	454	652	13
son	211	223	225	241	454	652	13
necesarios	227	223	268	241	454	652	13
para	270	223	288	241	454	652	13
hacer	290	223	312	241	454	652	13
un	314	223	324	241	454	652	13
buen	326	223	347	241	454	652	13
juicio	348	223	371	241	454	652	13
y	373	223	377	241	454	652	13
para	379	223	397	241	454	652	13
llegar	57	235	80	253	454	652	13
a	82	235	86	253	454	652	13
decisiones	89	235	131	253	454	652	13
justas.	133	235	159	253	454	652	13
Esta	161	235	180	253	454	652	13
práctica	182	235	215	253	454	652	13
exige	217	235	238	253	454	652	13
una	240	235	256	253	454	652	13
constante	258	235	298	253	454	652	13
y	300	235	305	253	454	652	13
excelente	307	235	345	253	454	652	13
preparación	348	235	397	253	454	652	13
para	57	247	75	265	454	652	13
llevarla	77	247	107	265	454	652	13
a	110	247	114	265	454	652	13
cabo.	117	247	139	265	454	652	13
Sí	141	247	150	265	454	652	13
creemos	152	247	186	265	454	652	13
en	189	247	199	265	454	652	13
la	202	247	209	265	454	652	13
necesidad	212	247	252	265	454	652	13
de	255	247	265	265	454	652	13
fomentar	267	247	306	265	454	652	13
el	309	247	316	265	454	652	13
juicio	318	247	341	265	454	652	13
crítico	344	247	371	265	454	652	13
desde	373	247	397	265	454	652	13
las	57	259	68	277	454	652	13
primeras	70	259	107	277	454	652	13
etapas	110	259	136	277	454	652	13
de	138	259	148	277	454	652	13
la	151	259	158	277	454	652	13
enseñanza,	161	259	207	277	454	652	13
pero	209	259	227	277	454	652	13
tenemos	230	259	265	277	454	652	13
serias	268	259	291	277	454	652	13
dudas	294	259	318	277	454	652	13
si	321	259	328	277	454	652	13
puede	330	259	355	277	454	652	13
o	358	259	363	277	454	652	13
debería	366	259	397	277	454	652	13
ser	57	271	68	289	454	652	13
bajo	71	271	89	289	454	652	13
el	91	271	99	289	454	652	13
dominio	101	271	137	289	454	652	13
del	139	271	152	289	454	652	13
“currículo	154	271	195	289	454	652	13
oculto”.	198	271	230	289	454	652	13
Volviendo	85	284	129	301	454	652	13
al	133	284	140	301	454	652	13
punto	144	284	170	301	454	652	13
central	174	284	203	301	454	652	13
de	207	284	217	301	454	652	13
esta	221	284	238	301	454	652	13
parte	242	284	264	301	454	652	13
de	268	284	278	301	454	652	13
nuestro	282	284	314	301	454	652	13
diálogo,	318	284	352	301	454	652	13
ya	355	284	365	301	454	652	13
hemos	369	284	397	301	454	652	13
mencionado	57	296	110	313	454	652	13
que	113	296	129	313	454	652	13
las	132	296	143	313	454	652	13
naciones	147	296	184	313	454	652	13
de	187	296	198	313	454	652	13
Sudamérica	201	296	252	313	454	652	13
han	255	296	272	313	454	652	13
llevado	275	296	306	313	454	652	13
el	309	296	316	313	454	652	13
enfoque	320	296	355	313	454	652	13
transver-	358	296	397	313	454	652	13
sal	57	308	68	326	454	652	13
a	72	308	76	326	454	652	13
sus	80	308	93	326	454	652	13
currículos	96	308	139	326	454	652	13
escolares.	142	308	183	326	454	652	13
No	186	308	200	326	454	652	13
obstante,	203	308	243	326	454	652	13
es	246	308	254	326	454	652	13
bueno	258	308	284	326	454	652	13
decir	288	308	309	326	454	652	13
que	313	308	328	326	454	652	13
se	332	308	340	326	454	652	13
trata	344	308	364	326	454	652	13
de	367	308	377	326	454	652	13
una	381	308	397	326	454	652	13
orientación	57	320	106	338	454	652	13
formalmente	108	320	163	338	454	652	13
enunciada,	166	320	212	338	454	652	13
puesto	214	320	242	338	454	652	13
que	244	320	260	338	454	652	13
no	262	320	273	338	454	652	13
tiene	276	320	297	338	454	652	13
un	299	320	310	338	454	652	13
carácter	313	320	346	338	454	652	13
imperativo.	349	320	398	338	454	652	13
El	57	332	67	350	454	652	13
currículo	70	332	109	350	454	652	13
transversal	113	332	158	350	454	652	13
estipula	162	332	195	350	454	652	13
que	199	332	214	350	454	652	13
no	218	332	229	350	454	652	13
se	232	332	241	350	454	652	13
debe	244	332	265	350	454	652	13
reducir	268	332	299	350	454	652	13
la	302	332	310	350	454	652	13
pedagogía	313	332	357	350	454	652	13
solo	360	332	378	350	454	652	13
a	381	332	386	350	454	652	13
la	390	332	397	350	454	652	13
enseñanza	57	344	101	362	454	652	13
de	105	344	115	362	454	652	13
contenidos,	118	344	168	362	454	652	13
sino	171	344	189	362	454	652	13
incorporar	192	344	238	362	454	652	13
a	241	344	245	362	454	652	13
los	249	344	261	362	454	652	13
contenidos	264	344	312	362	454	652	13
temas	315	344	340	362	454	652	13
o	344	344	349	362	454	652	13
problemas	352	344	397	362	454	652	13
sociales	57	356	89	374	454	652	13
de	92	356	103	374	454	652	13
carácter	106	356	139	374	454	652	13
moral	143	356	168	374	454	652	13
y	171	356	175	374	454	652	13
político.	179	356	214	374	454	652	13
El	216	356	227	374	454	652	13
objetivo	230	356	264	374	454	652	13
final	267	356	286	374	454	652	13
de	289	356	300	374	454	652	13
esta	303	356	319	374	454	652	13
práctica	322	356	356	374	454	652	13
es	359	356	368	374	454	652	13
que	371	356	386	374	454	652	13
el	390	356	397	374	454	652	13
alumno,	57	368	92	386	454	652	13
al	95	368	102	386	454	652	13
relacionarse	106	368	157	386	454	652	13
dialógica	161	368	200	386	454	652	13
y	204	368	208	386	454	652	13
dialécticamente	212	368	280	386	454	652	13
con	284	368	299	386	454	652	13
los	303	368	315	386	454	652	13
otros,	319	368	343	386	454	652	13
progrese	346	368	383	386	454	652	13
en	387	368	397	386	454	652	13
la	57	380	64	398	454	652	13
construcción	68	380	124	398	454	652	13
de	128	380	138	398	454	652	13
su	142	380	151	398	454	652	13
autonomía,	155	380	205	398	454	652	13
tornándose	208	380	257	398	454	652	13
un	261	380	272	398	454	652	13
ciudadano	276	380	321	398	454	652	13
reflexivo,	325	380	364	398	454	652	13
crítico,	367	380	398	398	454	652	13
participativo	57	392	111	410	454	652	13
y	114	392	119	410	454	652	13
responsable.	122	392	175	410	454	652	13
Y	85	404	92	422	454	652	13
con	94	404	109	422	454	652	13
relación	112	404	145	422	454	652	13
a	147	404	151	422	454	652	13
su	154	404	163	422	454	652	13
práctica	165	404	198	422	454	652	13
cotidiana,	200	404	241	422	454	652	13
según	243	404	267	422	454	652	13
Araújo	270	404	299	422	454	652	13
(2003,	301	404	328	422	454	652	13
p.	330	404	337	422	454	652	13
107),	339	404	361	422	454	652	13
la	362	404	370	422	454	652	13
trans-	372	404	397	422	454	652	13
versalidad	57	416	98	434	454	652	13
se	100	416	108	434	454	652	13
aplica	110	416	134	434	454	652	13
a	137	416	141	434	454	652	13
partir	143	416	166	434	454	652	13
de	168	416	178	434	454	652	13
“temáticas	180	416	223	434	454	652	13
específicas	225	416	268	434	454	652	13
relacionadas	271	416	321	434	454	652	13
a	323	416	328	434	454	652	13
la	330	416	337	434	454	652	13
vida	339	416	356	434	454	652	13
cotidiana	358	416	397	434	454	652	13
de	57	429	67	446	454	652	13
la	69	429	76	446	454	652	13
comunidad,	78	429	127	446	454	652	13
a	128	429	132	446	454	652	13
la	134	429	141	446	454	652	13
vida	143	429	160	446	454	652	13
de	162	429	172	446	454	652	13
las	174	429	185	446	454	652	13
personas,	187	429	225	446	454	652	13
a	227	429	231	446	454	652	13
sus	233	429	246	446	454	652	13
necesidades	248	429	296	446	454	652	13
y	298	429	302	446	454	652	13
a	304	429	309	446	454	652	13
sus	311	429	324	446	454	652	13
intereses”.	325	429	367	446	454	652	13
Son	369	429	385	446	454	652	13
en	387	429	397	446	454	652	13
el	57	441	64	459	454	652	13
fondo	66	441	91	459	454	652	13
problemas	93	441	136	459	454	652	13
sociales	138	441	170	459	454	652	13
que	172	441	187	459	454	652	13
afectan	189	441	219	459	454	652	13
a	221	441	226	459	454	652	13
todo	228	441	247	459	454	652	13
el	250	441	257	459	454	652	13
grupo	259	441	284	459	454	652	13
y	286	441	290	459	454	652	13
que	293	441	308	459	454	652	13
en	310	441	320	459	454	652	13
el	322	441	329	459	454	652	13
transcurrir	331	441	375	459	454	652	13
de	378	441	388	459	454	652	13
la	390	441	397	459	454	652	13
clase,	57	453	79	471	454	652	13
e	81	453	85	471	454	652	13
independiente	88	453	148	471	454	652	13
del	150	453	163	471	454	652	13
contenido	165	453	207	471	454	652	13
que	210	453	225	471	454	652	13
se	227	453	235	471	454	652	13
trabaje,	238	453	269	471	454	652	13
deberían	270	453	306	471	454	652	13
tener	309	453	330	471	454	652	13
un	333	453	344	471	454	652	13
espacio	346	453	376	471	454	652	13
para	379	453	397	471	454	652	13
ser	57	465	68	483	454	652	13
abordados.	71	465	117	483	454	652	13
En	119	465	132	483	454	652	13
Brasil,	134	465	161	483	454	652	13
entre	163	465	185	483	454	652	13
estos	188	465	208	483	454	652	13
temas	211	465	235	483	454	652	13
es	238	465	246	483	454	652	13
posible	249	465	279	483	454	652	13
encontrar:	281	465	324	483	454	652	13
medio	327	465	353	483	454	652	13
ambiente,	356	465	398	483	454	652	13
salud,	57	477	81	495	454	652	13
consumo,	82	477	122	495	454	652	13
sexualidad	123	477	166	495	454	652	13
y	168	477	173	495	454	652	13
drogadicción.	175	477	231	495	454	652	13
Desde	232	477	259	495	454	652	13
otro	261	477	278	495	454	652	13
ángulo,	280	477	310	495	454	652	13
Moreno	312	477	346	495	454	652	13
entiende	348	477	384	495	454	652	13
los	386	477	397	495	454	652	13
temas	57	489	81	507	454	652	13
transversales	84	489	136	507	454	652	13
como	139	489	162	507	454	652	13
aquellos	165	489	199	507	454	652	13
que	202	489	217	507	454	652	13
posibilitan	220	489	264	507	454	652	13
la	267	489	274	507	454	652	13
formación	277	489	320	507	454	652	13
de	323	489	333	507	454	652	13
personalidades	335	489	397	507	454	652	13
autónomas,	57	501	106	519	454	652	13
críticas,	108	501	141	519	454	652	13
que	144	501	159	519	454	652	13
respetan	163	501	198	519	454	652	13
los	202	501	213	519	454	652	13
argumentos	217	501	267	519	454	652	13
ajenos	270	501	297	519	454	652	13
en	300	501	310	519	454	652	13
tanto	314	501	336	519	454	652	13
defienden	340	501	381	519	454	652	13
los	385	501	397	519	454	652	13
suyos.	57	513	82	531	454	652	13
En	84	513	97	531	454	652	13
tal	99	513	110	531	454	652	13
sentido,	112	513	145	531	454	652	13
son	147	513	162	531	454	652	13
instrumentos	85	535	138	552	454	652	13
necesarios	140	535	181	552	454	652	13
para	184	535	201	552	454	652	13
obtener	204	535	234	552	454	652	13
las	237	535	247	552	454	652	13
finalidades	250	535	293	552	454	652	13
deseadas	295	535	330	552	454	652	13
—	333	535	343	552	454	652	13
la	345	535	352	552	454	652	13
paz,	355	535	371	552	454	652	13
igual-	373	535	397	552	454	652	13
dad	85	547	100	565	454	652	13
de	102	547	111	565	454	652	13
derechos	114	547	149	565	454	652	13
y	151	547	155	565	454	652	13
oportunidades	157	547	215	565	454	652	13
para	217	547	234	565	454	652	13
hombres	236	547	271	565	454	652	13
y	273	547	277	565	454	652	13
mujeres,	280	547	313	565	454	652	13
preservación	314	547	364	565	454	652	13
y	367	547	371	565	454	652	13
mejo-	373	547	397	565	454	652	13
ra	85	560	93	577	454	652	13
del	95	560	107	577	454	652	13
medio	110	560	135	577	454	652	13
ambiente,	137	560	177	577	454	652	13
por	178	560	192	577	454	652	13
una	194	560	209	577	454	652	13
vida	211	560	228	577	454	652	13
más	230	560	246	577	454	652	13
saludable,	248	560	288	577	454	652	13
por	289	560	303	577	454	652	13
el	305	560	312	577	454	652	13
desarrollo	314	560	354	577	454	652	13
de	356	560	365	577	454	652	13
la	368	560	375	577	454	652	13
afec-	377	560	397	577	454	652	13
tividad	85	573	113	590	454	652	13
y	115	573	119	590	454	652	13
de	121	573	131	590	454	652	13
la	133	573	140	590	454	652	13
sexualidad	142	573	183	590	454	652	13
que	186	573	200	590	454	652	13
permita	202	573	233	590	454	652	13
mejorar	235	573	266	590	454	652	13
las	269	573	279	590	454	652	13
relaciones	281	573	320	590	454	652	13
interpersonales	323	573	383	590	454	652	13
—.	385	573	398	590	454	652	13
(Moreno,	85	585	123	602	454	652	13
1999,	125	585	148	602	454	652	13
p.	149	585	157	602	454	652	13
36-37)	159	585	186	602	454	652	13
Revista	57	616	81	626	454	652	13
Brasileira	83	616	115	626	454	652	13
de	117	616	126	626	454	652	13
Educação	128	616	171	626	454	652	13
v.	173	616	178	626	454	652	13
23	180	616	189	626	454	652	13
e2300292018	193	616	250	626	454	652	13
13	407	616	417	626	454	652	13
Miguel	37	31	59	41	454	652	14
Antonio	61	31	87	41	454	652	14
Ahumada	89	31	121	41	454	652	14
Cristi	123	31	140	41	454	652	14
y	142	31	146	41	454	652	14
Xus	148	31	160	41	454	652	14
Martín	162	31	184	41	454	652	14
García	186	31	208	41	454	652	14
Hemos	85	54	116	72	454	652	14
creado	119	54	146	72	454	652	14
un	149	54	160	72	454	652	14
gráfico	162	54	191	72	454	652	14
sobre	193	54	216	72	454	652	14
el	218	54	225	72	454	652	14
currículo	228	54	265	72	454	652	14
transversal	268	54	312	72	454	652	14
(Gráfico	315	54	350	72	454	652	14
1).	353	54	364	72	454	652	14
Para	85	66	103	84	454	652	14
dar	105	66	119	84	454	652	14
más	121	66	137	84	454	652	14
fuerza	139	66	165	84	454	652	14
a	167	66	172	84	454	652	14
la	174	66	181	84	454	652	14
propuesta	183	66	223	84	454	652	14
transversal,	225	66	271	84	454	652	14
algunos	273	66	304	84	454	652	14
autores	306	66	336	84	454	652	14
piensan	338	66	370	84	454	652	14
que	372	66	387	84	454	652	14
es	389	66	397	84	454	652	14
necesario	57	78	95	96	454	652	14
invertir	98	78	129	96	454	652	14
su	131	78	140	96	454	652	14
orden.	143	78	170	96	454	652	14
Por	171	78	186	96	454	652	14
ejemplo,	188	78	224	96	454	652	14
para	226	78	244	96	454	652	14
Araújo	246	78	275	96	454	652	14
(2003)	278	78	306	96	454	652	14
en	308	78	318	96	454	652	14
el	321	78	328	96	454	652	14
currículo	330	78	368	96	454	652	14
y	370	78	375	96	454	652	14
en	377	78	387	96	454	652	14
la	390	78	397	96	454	652	14
práctica	57	90	89	108	454	652	14
estos	91	90	112	108	454	652	14
temas	114	90	138	108	454	652	14
deberían	140	90	176	108	454	652	14
tener	178	90	200	108	454	652	14
un	202	90	213	108	454	652	14
giro	215	90	231	108	454	652	14
radical:	233	90	264	108	454	652	14
los	265	90	277	108	454	652	14
colegios	279	90	312	108	454	652	14
deben	315	90	340	108	454	652	14
estar	342	90	361	108	454	652	14
primero	363	90	397	108	454	652	14
focalizados	57	102	103	120	454	652	14
en	106	102	116	120	454	652	14
la	119	102	126	120	454	652	14
formación	129	102	172	120	454	652	14
valorativa	175	102	215	120	454	652	14
y	218	102	223	120	454	652	14
luego	226	102	248	120	454	652	14
abrir	251	102	271	120	454	652	14
la	274	102	281	120	454	652	14
puerta	284	102	311	120	454	652	14
a	314	102	318	120	454	652	14
los	321	102	333	120	454	652	14
conocimientos	336	102	397	120	454	652	14
científicos	57	114	99	132	454	652	14
de	102	114	112	132	454	652	14
cada	116	114	134	132	454	652	14
disciplina.	138	114	180	132	454	652	14
En	183	114	196	132	454	652	14
otras	199	114	219	132	454	652	14
palabras,	223	114	260	132	454	652	14
para	262	114	280	132	454	652	14
este	283	114	299	132	454	652	14
autor	303	114	325	132	454	652	14
la	328	114	335	132	454	652	14
moral	338	114	363	132	454	652	14
debería	366	114	397	132	454	652	14
esquematizarse	57	126	120	144	454	652	14
y	123	126	128	144	454	652	14
ponerse	130	126	163	144	454	652	14
en	166	126	176	144	454	652	14
práctica	179	126	212	144	454	652	14
de	214	126	224	144	454	652	14
manera	227	126	258	144	454	652	14
vertical,	261	126	294	144	454	652	14
como	297	126	320	144	454	652	14
si	323	126	329	144	454	652	14
fuera	332	126	353	144	454	652	14
el	356	126	363	144	454	652	14
perma-	366	126	397	144	454	652	14
nente	57	138	80	156	454	652	14
hilo	82	138	98	156	454	652	14
conductor	100	138	143	156	454	652	14
de	145	138	155	156	454	652	14
todas	157	138	179	156	454	652	14
las	181	138	192	156	454	652	14
áreas	194	138	214	156	454	652	14
de	216	138	226	156	454	652	14
la	228	138	236	156	454	652	14
educación.	238	138	282	156	454	652	14
Una	285	138	303	156	454	652	14
idea	305	138	323	156	454	652	14
que	325	138	340	156	454	652	14
a	342	138	346	156	454	652	14
pesar	348	138	370	156	454	652	14
de	372	138	382	156	454	652	14
sus	384	138	397	156	454	652	14
nobles	57	150	84	168	454	652	14
intenciones	86	150	134	168	454	652	14
no	136	150	147	168	454	652	14
es	150	150	158	168	454	652	14
más	160	150	177	168	454	652	14
frecuente	179	150	218	168	454	652	14
que	220	150	235	168	454	652	14
la	238	150	245	168	454	652	14
versión	247	150	277	168	454	652	14
anterior	279	150	313	168	454	652	14
(su	315	150	328	168	454	652	14
horizontalidad).	330	150	398	168	454	652	14
Hemos	57	162	88	180	454	652	14
creado	90	162	118	180	454	652	14
un	120	162	131	180	454	652	14
gráfico	134	162	162	180	454	652	14
sobre	165	162	187	180	454	652	14
esta	190	162	206	180	454	652	14
propuesta	209	162	249	180	454	652	14
(Gráfico	252	162	288	180	454	652	14
2).	290	162	302	180	454	652	14
Consumismo	334	241	377	254	454	652	14
Drogadicción	334	267	378	281	454	652	14
Sexualidad	334	293	369	307	454	652	14
Medio	334	319	355	333	454	652	14
Ambiente	357	319	390	333	454	652	14
Matemáticas	64	340	105	354	454	652	14
Castellano	131	340	165	354	454	652	14
Ciencias	198	340	226	354	454	652	14
Naturales	196	350	227	364	454	652	14
Educación	258	340	293	354	454	652	14
Musical	263	350	288	364	454	652	14
Gráfico	57	367	79	379	454	652	14
1	81	367	84	379	454	652	14
–	85	367	89	379	454	652	14
Currículo	90	367	119	379	454	652	14
transversal	121	367	153	379	454	652	14
Elaboración	57	377	91	389	454	652	14
de	92	377	99	389	454	652	14
los	101	377	109	389	454	652	14
autores.	110	377	132	389	454	652	14
Matemáticas	340	452	381	466	454	652	14
Castellano	340	479	374	492	454	652	14
Ciencias	340	500	367	514	454	652	14
Naturales	340	510	370	524	454	652	14
Educación	340	526	374	540	454	652	14
Musical	340	536	365	550	454	652	14
Consumismo	69	552	112	565	454	652	14
Sexualidad	136	552	171	565	454	652	14
Drogadicción	196	552	239	565	454	652	14
Medio	270	552	292	565	454	652	14
Ambiente	265	562	297	575	454	652	14
Gráfico	57	579	79	591	454	652	14
2	81	579	84	591	454	652	14
–	85	579	89	591	454	652	14
Currículo	92	579	121	591	454	652	14
horizontal	122	579	153	591	454	652	14
Elaboración	57	588	91	600	454	652	14
de	92	588	99	600	454	652	14
los	101	588	109	600	454	652	14
autores.	110	588	132	600	454	652	14
14	37	616	46	626	454	652	14
Revista	203	616	228	626	454	652	14
Brasileira	230	616	262	626	454	652	14
de	264	616	272	626	454	652	14
Educação	274	616	317	626	454	652	14
v.	319	616	325	626	454	652	14
23	327	616	336	626	454	652	14
e2300292018	340	616	397	626	454	652	14
Educación	307	31	342	41	454	652	15
moral	344	31	364	41	454	652	15
en	366	31	374	41	454	652	15
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	15
Si	85	54	94	72	454	652	15
bien	98	54	117	72	454	652	15
las	121	54	132	72	454	652	15
naciones	136	54	173	72	454	652	15
sudamericanas	177	54	241	72	454	652	15
apostaron	245	54	287	72	454	652	15
por	291	54	306	72	454	652	15
el	310	54	317	72	454	652	15
modelo	321	54	354	72	454	652	15
transver-	358	54	397	72	454	652	15
sal	57	66	68	84	454	652	15
—	70	66	81	84	454	652	15
como	84	66	107	84	454	652	15
también	110	66	144	84	454	652	15
lo	147	66	155	84	454	652	15
hicieron	158	66	192	84	454	652	15
muchos	195	66	228	84	454	652	15
países	231	66	255	84	454	652	15
de	258	66	268	84	454	652	15
Europa	271	66	302	84	454	652	15
y	305	66	309	84	454	652	15
de	312	66	322	84	454	652	15
las	325	66	336	84	454	652	15
otras	339	66	359	84	454	652	15
regiones	362	66	397	84	454	652	15
de	57	78	67	96	454	652	15
América	70	78	106	96	454	652	15
y	109	78	114	96	454	652	15
el	117	78	124	96	454	652	15
mundo	127	78	157	96	454	652	15
—,	160	78	173	96	454	652	15
en	176	78	186	96	454	652	15
no	189	78	200	96	454	652	15
todas	203	78	225	96	454	652	15
tal	228	78	239	96	454	652	15
modelo	242	78	273	96	454	652	15
tiene	276	78	297	96	454	652	15
un	300	78	311	96	454	652	15
carácter	314	78	347	96	454	652	15
imperativo.	350	78	398	96	454	652	15
También	57	90	94	108	454	652	15
sucede	97	90	124	108	454	652	15
que	127	90	142	108	454	652	15
de	144	90	154	108	454	652	15
estado	156	90	183	108	454	652	15
a	185	90	190	108	454	652	15
estado	192	90	219	108	454	652	15
la	221	90	228	108	454	652	15
transversalidad	231	90	293	108	454	652	15
no	296	90	306	108	454	652	15
es	309	90	317	108	454	652	15
llevada	319	90	348	108	454	652	15
al	350	90	358	108	454	652	15
aula	360	90	377	108	454	652	15
bajo	379	90	397	108	454	652	15
la	57	102	64	120	454	652	15
misma	67	102	95	120	454	652	15
lógica	98	102	123	120	454	652	15
y	127	102	131	120	454	652	15
bajo	134	102	152	120	454	652	15
los	155	102	167	120	454	652	15
mismos	170	102	203	120	454	652	15
argumentos,	206	102	258	120	454	652	15
es	261	102	269	120	454	652	15
decir,	272	102	295	120	454	652	15
los	297	102	309	120	454	652	15
colegios	312	102	346	120	454	652	15
que	349	102	364	120	454	652	15
acogen	368	102	397	120	454	652	15
este	57	114	73	132	454	652	15
modelo	76	114	107	132	454	652	15
tienen	110	114	136	132	454	652	15
la	139	114	146	132	454	652	15
posibilidad	149	114	195	132	454	652	15
de	198	114	208	132	454	652	15
entender	211	114	248	132	454	652	15
el	251	114	258	132	454	652	15
contenido	261	114	303	132	454	652	15
de	306	114	315	132	454	652	15
cada	318	114	337	132	454	652	15
tema	340	114	361	132	454	652	15
bajo	364	114	381	132	454	652	15
sus	384	114	397	132	454	652	15
propias	57	126	87	144	454	652	15
concepciones	89	126	143	144	454	652	15
y	145	126	150	144	454	652	15
de	152	126	161	144	454	652	15
trabajarlos	163	126	206	144	454	652	15
de	208	126	218	144	454	652	15
la	220	126	227	144	454	652	15
forma	229	126	254	144	454	652	15
que	256	126	271	144	454	652	15
mejor	273	126	297	144	454	652	15
les	299	126	310	144	454	652	15
parezca.	311	126	345	144	454	652	15
Por	346	126	361	144	454	652	15
ejemplo,	363	126	398	144	454	652	15
una	57	138	72	156	454	652	15
escuela	75	138	105	156	454	652	15
o	107	138	113	156	454	652	15
liceo	116	138	135	156	454	652	15
puede	138	138	163	156	454	652	15
tratar	166	138	189	156	454	652	15
el	192	138	199	156	454	652	15
aspecto	202	138	233	156	454	652	15
socio-moral	236	138	286	156	454	652	15
de	289	138	299	156	454	652	15
estos	302	138	322	156	454	652	15
temas	325	138	350	156	454	652	15
de	353	138	363	156	454	652	15
manera	366	138	397	156	454	652	15
unilateral	57	150	96	168	454	652	15
(define	98	150	127	168	454	652	15
todo	129	150	148	168	454	652	15
lo	150	150	158	168	454	652	15
que	160	150	175	168	454	652	15
es	177	150	186	168	454	652	15
bueno	188	150	213	168	454	652	15
o	216	150	221	168	454	652	15
malo	223	150	244	168	454	652	15
para	246	150	264	168	454	652	15
los	266	150	277	168	454	652	15
estudiantes),	279	150	332	168	454	652	15
es	333	150	341	168	454	652	15
decir,	343	150	366	168	454	652	15
intenta	367	150	397	168	454	652	15
inculcar	57	163	90	180	454	652	15
en	92	163	103	180	454	652	15
sus	105	163	118	180	454	652	15
alumnos	120	163	156	180	454	652	15
la	158	163	166	180	454	652	15
moral	168	163	193	180	454	652	15
que	195	163	210	180	454	652	15
estima	213	163	240	180	454	652	15
conveniente,	243	163	296	180	454	652	15
o	297	163	303	180	454	652	15
bien,	305	163	326	180	454	652	15
permite	328	163	361	180	454	652	15
la	363	163	370	180	454	652	15
parti-	373	163	397	180	454	652	15
cipación	57	175	92	193	454	652	15
de	94	175	104	193	454	652	15
los	106	175	118	193	454	652	15
alumnos,	120	175	158	193	454	652	15
pero	160	175	179	193	454	652	15
es	181	175	189	193	454	652	15
una	191	175	207	193	454	652	15
participación	209	175	264	193	454	652	15
“restringida”,	266	175	320	193	454	652	15
i.e.,	322	175	337	193	454	652	15
que	338	175	353	193	454	652	15
el	356	175	363	193	454	652	15
alumno	365	175	397	193	454	652	15
llegue	57	187	81	205	454	652	15
a	83	187	87	205	454	652	15
comprender	89	187	139	205	454	652	15
por	141	187	155	205	454	652	15
sus	157	187	170	205	454	652	15
propios	172	187	202	205	454	652	15
medios	204	187	234	205	454	652	15
lo	236	187	244	205	454	652	15
que	246	187	261	205	454	652	15
el	263	187	270	205	454	652	15
colegio	272	187	301	205	454	652	15
desea	303	187	325	205	454	652	15
que	327	187	342	205	454	652	15
comprenda	344	187	390	205	454	652	15
y	392	187	397	205	454	652	15
practique	57	199	95	217	454	652	15
de	97	199	107	217	454	652	15
las	109	199	119	217	454	652	15
temáticas	121	199	160	217	454	652	15
transversales.	162	199	216	217	454	652	15
Por	217	199	232	217	454	652	15
el	234	199	241	217	454	652	15
contrario,	243	199	282	217	454	652	15
otro	284	199	301	217	454	652	15
colegio	303	199	332	217	454	652	15
puede	334	199	359	217	454	652	15
entender	360	199	397	217	454	652	15
que	57	211	72	229	454	652	15
el	74	211	82	229	454	652	15
arraigamiento	84	211	143	229	454	652	15
de	145	211	155	229	454	652	15
una	158	211	173	229	454	652	15
cierta	176	211	199	229	454	652	15
moral	201	211	226	229	454	652	15
es	228	211	237	229	454	652	15
un	239	211	250	229	454	652	15
desarrollo	253	211	294	229	454	652	15
individual,	296	211	341	229	454	652	15
y	343	211	347	229	454	652	15
sirviéndose	350	211	397	229	454	652	15
de	57	223	67	241	454	652	15
estos	69	223	90	241	454	652	15
temas	92	223	116	241	454	652	15
desea	119	223	141	241	454	652	15
posibilitar	144	223	186	241	454	652	15
la	188	223	196	241	454	652	15
construcción	198	223	251	241	454	652	15
de	254	223	264	241	454	652	15
una	266	223	281	241	454	652	15
identidad	284	223	324	241	454	652	15
moral	326	223	351	241	454	652	15
autónoma.	353	223	398	241	454	652	15
Para	85	235	104	253	454	652	15
que	106	235	122	253	454	652	15
el	124	235	132	253	454	652	15
modelo	134	235	166	253	454	652	15
de	169	235	179	253	454	652	15
transversalidad	181	235	244	253	454	652	15
concrete	247	235	282	253	454	652	15
los	285	235	296	253	454	652	15
objetivos	299	235	336	253	454	652	15
que	339	235	354	253	454	652	15
se	357	235	365	253	454	652	15
propo-	368	235	397	253	454	652	15
ne,	57	247	69	265	454	652	15
nosotros	74	247	109	265	454	652	15
abogamos	112	247	154	265	454	652	15
por	156	247	170	265	454	652	15
la	173	247	180	265	454	652	15
práctica	183	247	215	265	454	652	15
de	218	247	228	265	454	652	15
dos	230	247	245	265	454	652	15
ideas.	247	247	271	265	454	652	15
La	273	247	284	265	454	652	15
primera,	287	247	322	265	454	652	15
es	324	247	332	265	454	652	15
que	335	247	350	265	454	652	15
los	353	247	364	265	454	652	15
centros	367	247	397	265	454	652	15
educativos	57	259	100	277	454	652	15
antes	102	259	123	277	454	652	15
de	125	259	135	277	454	652	15
proponerse	137	259	183	277	454	652	15
educar	185	259	213	277	454	652	15
al	215	259	222	277	454	652	15
sujeto	224	259	248	277	454	652	15
mediante	250	259	289	277	454	652	15
el	291	259	298	277	454	652	15
conocimiento	300	259	357	277	454	652	15
científico	359	259	397	277	454	652	15
deberían	57	271	93	289	454	652	15
pensar	95	271	123	289	454	652	15
en	125	271	135	289	454	652	15
cómo	137	271	161	289	454	652	15
estos	163	271	183	289	454	652	15
pueden	186	271	217	289	454	652	15
ser	219	271	231	289	454	652	15
enseñados	233	271	276	289	454	652	15
en	278	271	288	289	454	652	15
consideración	291	271	348	289	454	652	15
de	351	271	360	289	454	652	15
la	363	271	370	289	454	652	15
moral	372	271	397	289	454	652	15
humana,	57	283	93	301	454	652	15
inserta	95	283	123	301	454	652	15
esta	125	283	141	301	454	652	15
en	143	283	153	301	454	652	15
los	155	283	167	301	454	652	15
aspectos	169	283	204	301	454	652	15
del	206	283	219	301	454	652	15
día	221	283	234	301	454	652	15
a	236	283	240	301	454	652	15
día,	242	283	258	301	454	652	15
amplios	259	283	292	301	454	652	15
y	294	283	299	301	454	652	15
cotidianos,	301	283	346	301	454	652	15
conocidos	348	283	390	301	454	652	15
o	392	283	397	301	454	652	15
inadvertidos,	57	295	110	313	454	652	15
independiente	112	295	171	313	454	652	15
de	173	295	183	313	454	652	15
su	185	295	194	313	454	652	15
naturaleza,	196	295	241	313	454	652	15
y	242	295	247	313	454	652	15
que	249	295	264	313	454	652	15
pueden	266	295	297	313	454	652	15
ser	299	295	310	313	454	652	15
retratados	312	295	353	313	454	652	15
a	355	295	360	313	454	652	15
partir	362	295	385	313	454	652	15
de	387	295	397	313	454	652	15
temáticas	57	307	96	325	454	652	15
transversales.	98	307	153	325	454	652	15
La	154	307	166	325	454	652	15
segunda	168	307	202	325	454	652	15
idea,	204	307	224	325	454	652	15
que	225	307	240	325	454	652	15
tomamos	242	307	281	325	454	652	15
de	283	307	293	325	454	652	15
Josep	295	307	318	325	454	652	15
Puig	320	307	339	325	454	652	15
y	341	307	346	325	454	652	15
Xus	348	307	364	325	454	652	15
Martín	367	307	397	325	454	652	15
(1998),	57	320	87	337	454	652	15
es	88	320	96	337	454	652	15
que	98	320	113	337	454	652	15
los	115	320	127	337	454	652	15
colegios	129	320	162	337	454	652	15
—	164	320	175	337	454	652	15
guiados	177	320	208	337	454	652	15
o	210	320	215	337	454	652	15
el	217	320	225	337	454	652	15
uso	227	320	241	337	454	652	15
de	243	320	253	337	454	652	15
la	255	320	262	337	454	652	15
didáctica	264	320	301	337	454	652	15
transversal	303	320	346	337	454	652	15
—	348	320	359	337	454	652	15
deberían	361	320	397	337	454	652	15
posibilitar	57	332	99	349	454	652	15
la	101	332	108	349	454	652	15
construcción	111	332	164	349	454	652	15
de	167	332	177	349	454	652	15
“personalidades	179	332	244	349	454	652	15
morales”,	246	332	285	349	454	652	15
esto	287	332	304	349	454	652	15
es,	306	332	317	349	454	652	15
hombres	319	332	355	349	454	652	15
y	357	332	362	349	454	652	15
mujeres	364	332	397	349	454	652	15
cuyo	57	344	76	362	454	652	15
télos	79	344	96	362	454	652	15
es	98	344	107	362	454	652	15
el	110	344	117	362	454	652	15
Bien	120	344	138	362	454	652	15
y	141	344	146	362	454	652	15
la	149	344	156	362	454	652	15
felicidad,	159	344	197	362	454	652	15
colectiva	199	344	236	362	454	652	15
e	238	344	243	362	454	652	15
individual,	246	344	290	362	454	652	15
a	293	344	297	362	454	652	15
partir	300	344	323	362	454	652	15
de	326	344	336	362	454	652	15
mores	339	344	361	362	454	652	15
que	364	344	379	362	454	652	15
son	382	344	397	362	454	652	15
anhelados	57	356	98	374	454	652	15
por	101	356	115	374	454	652	15
la	118	356	125	374	454	652	15
cultura	128	356	157	374	454	652	15
o	160	356	165	374	454	652	15
el	168	356	175	374	454	652	15
grupo	178	356	203	374	454	652	15
al	206	356	213	374	454	652	15
que	216	356	231	374	454	652	15
pertenecen	233	356	279	374	454	652	15
y/o	282	356	296	374	454	652	15
se	298	356	307	374	454	652	15
identifican.	309	356	357	374	454	652	15
Bajo	359	356	378	374	454	652	15
este	381	356	397	374	454	652	15
principio,	57	368	97	386	454	652	15
estos	99	368	119	386	454	652	15
autores	122	368	152	386	454	652	15
sostienen	154	368	193	386	454	652	15
que	196	368	211	386	454	652	15
una	213	368	229	386	454	652	15
excelente	231	368	270	386	454	652	15
alternativa	272	368	316	386	454	652	15
para	319	368	337	386	454	652	15
educar	339	368	367	386	454	652	15
la	369	368	376	386	454	652	15
mo-	379	368	397	386	454	652	15
ralidad	57	380	86	398	454	652	15
del	89	380	101	398	454	652	15
sujeto,	104	380	131	398	454	652	15
o	133	380	139	398	454	652	15
de	141	380	151	398	454	652	15
favorecer	154	380	192	398	454	652	15
su	195	380	204	398	454	652	15
perfeccionamiento,	207	380	287	398	454	652	15
es	289	380	298	398	454	652	15
a	301	380	305	398	454	652	15
través	308	380	332	398	454	652	15
de	335	380	345	398	454	652	15
la	348	380	355	398	454	652	15
discusión	358	380	397	398	454	652	15
colectiva	57	392	93	410	454	652	15
de	96	392	106	410	454	652	15
temas,	109	392	136	410	454	652	15
ideas,	139	392	162	410	454	652	15
o	165	392	170	410	454	652	15
conflictos	173	392	213	410	454	652	15
morales.	216	392	252	410	454	652	15
Señala	254	392	282	410	454	652	15
Puig:	285	392	307	410	454	652	15
“el	309	392	320	410	454	652	15
primer	323	392	352	410	454	652	15
paso	355	392	373	410	454	652	15
en	377	392	387	410	454	652	15
la	390	392	397	410	454	652	15
construcción	57	404	110	422	454	652	15
de	114	404	124	422	454	652	15
la	127	404	134	422	454	652	15
personalidad	138	404	191	422	454	652	15
moral	195	404	219	422	454	652	15
es	223	404	231	422	454	652	15
contar	235	404	261	422	454	652	15
con	265	404	280	422	454	652	15
situaciones	283	404	329	422	454	652	15
de	332	404	342	422	454	652	15
controversia	346	404	397	422	454	652	15
o	57	416	62	434	454	652	15
conflicto	66	416	103	434	454	652	15
moral”	106	416	135	434	454	652	15
(Puig,	138	416	164	434	454	652	15
1996,	167	416	191	434	454	652	15
p.	194	416	202	434	454	652	15
172).	205	416	227	434	454	652	15
Aquello,	230	416	266	434	454	652	15
porque	269	416	299	434	454	652	15
la	303	416	310	434	454	652	15
apropiación	314	416	364	434	454	652	15
de	367	416	377	434	454	652	15
una	381	416	397	434	454	652	15
cierta	57	428	80	446	454	652	15
moral	83	428	107	446	454	652	15
no	111	428	121	446	454	652	15
es	125	428	133	446	454	652	15
una	136	428	151	446	454	652	15
cuestión	154	428	189	446	454	652	15
que	192	428	208	446	454	652	15
viene	211	428	233	446	454	652	15
de	236	428	246	446	454	652	15
antemano	249	428	290	446	454	652	15
ni	294	428	302	446	454	652	15
es	305	428	313	446	454	652	15
natural,	316	428	349	446	454	652	15
puesto	351	428	379	446	454	652	15
que	382	428	397	446	454	652	15
se	57	440	65	458	454	652	15
llega	68	440	87	458	454	652	15
a	90	440	94	458	454	652	15
poseer,	97	440	126	458	454	652	15
entre	128	440	149	458	454	652	15
otras	152	440	172	458	454	652	15
cosas,	175	440	199	458	454	652	15
en	201	440	211	458	454	652	15
tanto	214	440	236	458	454	652	15
el	238	440	245	458	454	652	15
ser	248	440	260	458	454	652	15
se	263	440	271	458	454	652	15
relaciona	273	440	311	458	454	652	15
dialécticamente	313	440	379	458	454	652	15
con	382	440	397	458	454	652	15
sus	57	452	69	470	454	652	15
congéneres.	72	452	121	470	454	652	15
Para	85	464	104	482	454	652	15
este	106	464	122	482	454	652	15
modelo	124	464	156	482	454	652	15
la	158	464	165	482	454	652	15
adquisición	168	464	215	482	454	652	15
de	218	464	227	482	454	652	15
la	230	464	237	482	454	652	15
moral	239	464	264	482	454	652	15
consiste	266	464	299	482	454	652	15
en	301	464	311	482	454	652	15
un	314	464	325	482	454	652	15
trabajo	327	464	356	482	454	652	15
de	358	464	368	482	454	652	15
elabo-	370	464	397	482	454	652	15
ración	57	477	82	494	454	652	15
individual,	84	477	128	494	454	652	15
social	130	477	153	494	454	652	15
y	155	477	159	494	454	652	15
cultural,	161	477	195	494	454	652	15
que	196	477	211	494	454	652	15
se	213	477	222	494	454	652	15
hace	224	477	242	494	454	652	15
posible	244	477	273	494	454	652	15
“mediante	275	477	317	494	454	652	15
los	319	477	331	494	454	652	15
procedimientos	333	477	397	494	454	652	15
de	57	489	67	506	454	652	15
deliberación	69	489	120	506	454	652	15
y	123	489	128	506	454	652	15
dirección	130	489	169	506	454	652	15
moral	171	489	196	506	454	652	15
que	199	489	214	506	454	652	15
cada	216	489	235	506	454	652	15
individuo	238	489	278	506	454	652	15
va	281	489	290	506	454	652	15
adquiriendo	292	489	343	506	454	652	15
a	346	489	350	506	454	652	15
lo	353	489	361	506	454	652	15
largo	363	489	384	506	454	652	15
de	387	489	397	506	454	652	15
su	57	501	66	519	454	652	15
desarrollo”	68	501	113	519	454	652	15
(Puig,	115	501	140	519	454	652	15
1996,	142	501	166	519	454	652	15
p.	171	501	178	519	454	652	15
71).	180	501	197	519	454	652	15
En	199	501	212	519	454	652	15
síntesis,	214	501	247	519	454	652	15
este	249	501	265	519	454	652	15
modelo	268	501	299	519	454	652	15
se	302	501	310	519	454	652	15
trata	313	501	332	519	454	652	15
de	335	501	345	519	454	652	15
una	347	501	363	519	454	652	15
construcción	85	522	136	539	454	652	15
y	139	522	143	539	454	652	15
reconstrucción	146	522	204	539	454	652	15
personal	207	522	241	539	454	652	15
y	244	522	248	539	454	652	15
colectiva	251	522	285	539	454	652	15
de	288	522	298	539	454	652	15
formas	300	522	328	539	454	652	15
morales	331	522	362	539	454	652	15
valiosas.	365	522	398	539	454	652	15
La	85	535	96	552	454	652	15
moral	98	535	121	552	454	652	15
ni	123	535	131	552	454	652	15
está	133	535	149	552	454	652	15
dada	151	535	170	552	454	652	15
de	172	535	181	552	454	652	15
antemano	183	535	223	552	454	652	15
ni	225	535	233	552	454	652	15
tampoco	235	535	270	552	454	652	15
se	272	535	280	552	454	652	15
descubre	282	535	316	552	454	652	15
o	318	535	323	552	454	652	15
elige	325	535	344	552	454	652	15
casualmente,	346	535	398	552	454	652	15
sino	85	548	102	565	454	652	15
que	104	548	119	565	454	652	15
exige	122	548	142	565	454	652	15
un	145	548	155	565	454	652	15
trabajo	158	548	186	565	454	652	15
de	189	548	198	565	454	652	15
elaboración	201	548	247	565	454	652	15
personal,	250	548	286	565	454	652	15
social	288	548	310	565	454	652	15
y	313	548	317	565	454	652	15
cultural.	320	548	353	565	454	652	15
Por	355	548	369	565	454	652	15
consi-	372	548	397	565	454	652	15
guiente,	85	560	117	577	454	652	15
no	119	560	129	577	454	652	15
se	131	560	139	577	454	652	15
trata	141	560	160	577	454	652	15
de	162	560	172	577	454	652	15
una	174	560	189	577	454	652	15
construcción	191	560	242	577	454	652	15
en	244	560	254	577	454	652	15
solitario	256	560	288	577	454	652	15
ni	291	560	299	577	454	652	15
tampoco	301	560	336	577	454	652	15
desprovista	338	560	383	577	454	652	15
del	385	560	397	577	454	652	15
pasado	85	573	112	590	454	652	15
y	115	573	120	590	454	652	15
al	122	573	129	590	454	652	15
margen	132	573	162	590	454	652	15
de	165	573	174	590	454	652	15
todo	177	573	195	590	454	652	15
contexto	198	573	232	590	454	652	15
histórico.	235	573	272	590	454	652	15
Todo	274	573	295	590	454	652	15
lo	298	573	305	590	454	652	15
contrario:	308	573	347	590	454	652	15
es	350	573	357	590	454	652	15
una	360	573	375	590	454	652	15
tarea	378	573	397	590	454	652	15
influida	85	585	116	602	454	652	15
socialmente	118	585	165	602	454	652	15
que,	168	585	185	602	454	652	15
además,	186	585	218	602	454	652	15
cuenta	220	585	246	602	454	652	15
con	249	585	263	602	454	652	15
precedentes	265	585	312	602	454	652	15
y	315	585	319	602	454	652	15
con	321	585	336	602	454	652	15
elementos	338	585	379	602	454	652	15
cul-	381	585	397	602	454	652	15
Revista	57	616	81	626	454	652	15
Brasileira	83	616	115	626	454	652	15
de	117	616	126	626	454	652	15
Educação	128	616	171	626	454	652	15
v.	173	616	178	626	454	652	15
23	180	616	189	626	454	652	15
e2300292018	193	616	250	626	454	652	15
15	407	616	417	626	454	652	15
Miguel	37	31	59	41	454	652	16
Antonio	61	31	87	41	454	652	16
Ahumada	89	31	121	41	454	652	16
Cristi	123	31	140	41	454	652	16
y	142	31	146	41	454	652	16
Xus	148	31	160	41	454	652	16
Martín	162	31	184	41	454	652	16
García	186	31	208	41	454	652	16
turales	85	54	111	71	454	652	16
de	114	54	124	71	454	652	16
valor	127	54	146	71	454	652	16
que	149	54	163	71	454	652	16
sin	166	54	178	71	454	652	16
duda	181	54	201	71	454	652	16
contribuyen	203	54	251	71	454	652	16
a	254	54	258	71	454	652	16
configurar	261	54	302	71	454	652	16
sus	305	54	317	71	454	652	16
resultados.	320	54	362	71	454	652	16
Pero,	365	54	385	71	454	652	16
en	387	54	397	71	454	652	16
cualquier	85	67	122	84	454	652	16
caso,	124	67	143	84	454	652	16
es	145	67	153	84	454	652	16
una	155	67	169	84	454	652	16
construcción	172	67	223	84	454	652	16
que	225	67	239	84	454	652	16
depende	242	67	275	84	454	652	16
del	278	67	290	84	454	652	16
sujeto.	292	67	318	84	454	652	16
(Puig,	319	67	344	84	454	652	16
2001,	345	67	368	84	454	652	16
p.	370	67	377	84	454	652	16
111)	379	67	397	84	454	652	16
Y	85	86	92	104	454	652	16
estas	95	86	115	104	454	652	16
ideas	118	86	139	104	454	652	16
posibilitan	142	86	187	104	454	652	16
que	190	86	205	104	454	652	16
entendamos	208	86	259	104	454	652	16
otras	262	86	283	104	454	652	16
cuestiones	286	86	329	104	454	652	16
muy	332	86	350	104	454	652	16
importan-	354	86	397	104	454	652	16
tes:	57	98	71	116	454	652	16
la	74	98	81	116	454	652	16
idea	84	98	101	116	454	652	16
que	104	98	119	116	454	652	16
la	122	98	129	116	454	652	16
moral	132	98	157	116	454	652	16
es	160	98	168	116	454	652	16
un	171	98	182	116	454	652	16
fenómeno	185	98	227	116	454	652	16
de	230	98	240	116	454	652	16
construcción	243	98	297	116	454	652	16
y	300	98	304	116	454	652	16
la	307	98	314	116	454	652	16
propuesta	317	98	358	116	454	652	16
de	361	98	371	116	454	652	16
llevar	374	98	397	116	454	652	16
al	57	110	64	128	454	652	16
colegio	67	110	97	128	454	652	16
temas/situaciones/problemas	100	110	221	128	454	652	16
con	224	110	239	128	454	652	16
los	242	110	253	128	454	652	16
que	256	110	271	128	454	652	16
no	274	110	285	128	454	652	16
se	288	110	296	128	454	652	16
converja.	300	110	337	128	454	652	16
Hacer	339	110	365	128	454	652	16
de	368	110	378	128	454	652	16
este	381	110	397	128	454	652	16
ejercicio	57	122	91	140	454	652	16
una	93	122	109	140	454	652	16
práctica	111	122	143	140	454	652	16
habitual,	146	122	182	140	454	652	16
puesto	184	122	211	140	454	652	16
que	213	122	228	140	454	652	16
la	230	122	237	140	454	652	16
no	240	122	250	140	454	652	16
concordancia	253	122	308	140	454	652	16
favorece	310	122	344	140	454	652	16
que	346	122	361	140	454	652	16
el	363	122	370	140	454	652	16
sujeto	372	122	397	140	454	652	16
adquiera,	57	134	95	152	454	652	16
defienda	97	134	133	152	454	652	16
o	135	134	140	152	454	652	16
ceda	142	134	161	152	454	652	16
ante	163	134	181	152	454	652	16
los	183	134	195	152	454	652	16
demás	197	134	224	152	454	652	16
algunos	226	134	258	152	454	652	16
modos	261	134	289	152	454	652	16
de	291	134	301	152	454	652	16
ver	303	134	316	152	454	652	16
el	318	134	325	152	454	652	16
mundo	327	134	357	152	454	652	16
y	360	134	364	152	454	652	16
de	366	134	376	152	454	652	16
vivir	379	134	397	152	454	652	16
en	57	145	67	163	454	652	16
él;	70	145	80	163	454	652	16
que,	83	145	101	163	454	652	16
a	103	145	108	163	454	652	16
partir	111	145	135	163	454	652	16
de	138	145	148	163	454	652	16
su	152	145	161	163	454	652	16
relacionamiento	164	145	231	163	454	652	16
dialógico,	235	145	275	163	454	652	16
dialéctico,	278	145	320	163	454	652	16
y	323	145	327	163	454	652	16
afectivo	331	145	363	163	454	652	16
con	367	145	382	163	454	652	16
los	385	145	397	163	454	652	16
otros,	57	157	80	175	454	652	16
construya	82	157	123	175	454	652	16
con	125	157	140	175	454	652	16
autonomía	143	157	188	175	454	652	16
su	190	157	200	175	454	652	16
personalidad	202	157	255	175	454	652	16
moral.	258	157	285	175	454	652	16
En	93	169	106	187	454	652	16
síntesis,	108	169	141	187	454	652	16
las	143	169	154	187	454	652	16
temáticas	157	169	197	187	454	652	16
transversales,	200	169	255	187	454	652	16
cuando	257	169	287	187	454	652	16
son	290	169	305	187	454	652	16
encajadas	308	169	347	187	454	652	16
en	350	169	360	187	454	652	16
los	363	169	375	187	454	652	16
con-	378	169	397	187	454	652	16
tenidos	57	181	87	199	454	652	16
de	90	181	100	199	454	652	16
las	102	181	113	199	454	652	16
distintas	115	181	151	199	454	652	16
disciplinas	153	181	197	199	454	652	16
o	199	181	205	199	454	652	16
esferas	207	181	235	199	454	652	16
formativas,	237	181	284	199	454	652	16
deberían	286	181	322	199	454	652	16
trabajarse	324	181	364	199	454	652	16
a	367	181	371	199	454	652	16
partir	374	181	397	199	454	652	16
de	57	193	67	211	454	652	16
situaciones	69	193	115	211	454	652	16
moralmente	118	193	169	211	454	652	16
conflictivas.	171	193	221	211	454	652	16
En	223	193	236	211	454	652	16
este	239	193	255	211	454	652	16
contexto,	257	193	296	211	454	652	16
por	298	193	312	211	454	652	16
ejemplo,	315	193	350	211	454	652	16
el	353	193	360	211	454	652	16
profesor	362	193	397	211	454	652	16
de	57	205	67	222	454	652	16
ciencias	69	205	102	222	454	652	16
naturales	105	205	142	222	454	652	16
cuando	145	205	175	222	454	652	16
enseña	178	205	206	222	454	652	16
el	209	205	216	222	454	652	16
aparato	219	205	250	222	454	652	16
reproductor	253	205	302	222	454	652	16
humano	305	205	339	222	454	652	16
introduzca	342	205	387	222	454	652	16
la	390	205	397	222	454	652	16
problemática	57	216	111	234	454	652	16
ética	114	216	134	234	454	652	16
del	136	216	149	234	454	652	16
asunto	152	216	179	234	454	652	16
(por	182	216	200	234	454	652	16
ejemplo,	203	216	238	234	454	652	16
el	240	216	248	234	454	652	16
desarrollo	250	216	292	234	454	652	16
de	294	216	304	234	454	652	16
la	307	216	314	234	454	652	16
sexualidad,	317	216	363	234	454	652	16
los	365	216	377	234	454	652	16
em-	380	216	397	234	454	652	16
barazos	57	228	88	246	454	652	16
precoces,	91	228	129	246	454	652	16
etc.),	132	228	153	246	454	652	16
sino	155	228	172	246	454	652	16
que	175	228	191	246	454	652	16
esta	194	228	210	246	454	652	16
problemática	213	228	267	246	454	652	16
sea	270	228	283	246	454	652	16
discutida	286	228	324	246	454	652	16
de	327	228	337	246	454	652	16
tal	340	228	350	246	454	652	16
forma	354	228	379	246	454	652	16
que	382	228	397	246	454	652	16
permita	57	240	89	258	454	652	16
la	92	240	99	258	454	652	16
confrontación	102	240	160	258	454	652	16
de	163	240	173	258	454	652	16
ideas	175	240	196	258	454	652	16
diferentes.	199	240	243	258	454	652	16
CONSIDERACIONES	57	268	156	283	454	652	16
FINALES	159	268	201	283	454	652	16
A	85	289	93	307	454	652	16
veces	95	289	116	307	454	652	16
la	118	289	125	307	454	652	16
educación	127	289	169	307	454	652	16
moral	171	289	195	307	454	652	16
se	197	289	205	307	454	652	16
entiende	207	289	243	307	454	652	16
como	245	289	268	307	454	652	16
una	270	289	286	307	454	652	16
esfera	288	289	312	307	454	652	16
más	314	289	330	307	454	652	16
de	332	289	342	307	454	652	16
la	344	289	351	307	454	652	16
educación.	353	289	397	307	454	652	16
Sin	57	301	71	319	454	652	16
embargo,	73	301	112	319	454	652	16
hemos	114	301	141	319	454	652	16
podido	143	301	173	319	454	652	16
argumentar	175	301	224	319	454	652	16
que	226	301	241	319	454	652	16
esta	243	301	259	319	454	652	16
dimensión	261	301	306	319	454	652	16
formativa	308	301	348	319	454	652	16
es	350	301	358	319	454	652	16
la	361	301	368	319	454	652	16
propia	370	301	397	319	454	652	16
educación,	57	313	101	331	454	652	16
y	103	313	107	331	454	652	16
en	109	313	119	331	454	652	16
un	121	313	132	331	454	652	16
doble	134	313	158	331	454	652	16
sentido:	160	313	193	331	454	652	16
es	195	313	203	331	454	652	16
tanto	205	313	227	331	454	652	16
su	229	313	238	331	454	652	16
elemento	240	313	279	331	454	652	16
medular	281	313	315	331	454	652	16
como	318	313	341	331	454	652	16
su	343	313	352	331	454	652	16
fin	354	313	365	331	454	652	16
último.	367	313	398	331	454	652	16
En	57	325	70	343	454	652	16
otras	73	325	94	343	454	652	16
palabras,	97	325	134	343	454	652	16
la	137	325	144	343	454	652	16
educación	148	325	190	343	454	652	16
de	193	325	203	343	454	652	16
la	207	325	214	343	454	652	16
moralidad	218	325	260	343	454	652	16
es	264	325	272	343	454	652	16
el	276	325	283	343	454	652	16
nervio	286	325	313	343	454	652	16
central	317	325	345	343	454	652	16
del	349	325	361	343	454	652	16
proceso	365	325	397	343	454	652	16
formativo	57	337	98	354	454	652	16
ya	101	337	110	354	454	652	16
que	113	337	128	354	454	652	16
atraviesa	132	337	168	354	454	652	16
todos	171	337	194	354	454	652	16
los	197	337	209	354	454	652	16
ámbitos	212	337	245	354	454	652	16
del	248	337	261	354	454	652	16
conocimiento.	264	337	324	354	454	652	16
Y	326	337	333	354	454	652	16
es	337	337	345	354	454	652	16
su	348	337	357	354	454	652	16
finalidad	360	337	397	354	454	652	16
en	57	348	67	366	454	652	16
el	70	348	77	366	454	652	16
sentido	81	348	111	366	454	652	16
del	115	348	127	366	454	652	16
“aprender	130	348	171	366	454	652	16
a	174	348	178	366	454	652	16
vivir”	182	348	204	366	454	652	16
en	206	348	216	366	454	652	16
la	220	348	227	366	454	652	16
esfera	230	348	254	366	454	652	16
individual,	258	348	302	366	454	652	16
privada	305	348	336	366	454	652	16
y	339	348	344	366	454	652	16
pública,	347	348	380	366	454	652	16
i.e.,	383	348	398	366	454	652	16
ser-educado	57	360	102	378	454	652	16
en	105	360	115	378	454	652	16
la	118	360	125	378	454	652	16
plenitud	128	360	163	378	454	652	16
del	165	360	178	378	454	652	16
concepto.	181	360	221	378	454	652	16
Hemos	85	372	116	390	454	652	16
comprendido	119	372	175	390	454	652	16
que	178	372	193	390	454	652	16
el	196	372	203	390	454	652	16
desarrollo	206	372	247	390	454	652	16
de	250	372	260	390	454	652	16
la	263	372	270	390	454	652	16
personalidad	273	372	326	390	454	652	16
moral	329	372	354	390	454	652	16
del	357	372	369	390	454	652	16
sujeto	372	372	397	390	454	652	16
depende	57	384	92	402	454	652	16
del	95	384	108	402	454	652	16
contacto	112	384	147	402	454	652	16
(y	151	384	159	402	454	652	16
socialización)	162	384	219	402	454	652	16
con	222	384	237	402	454	652	16
los	241	384	252	402	454	652	16
elementos	256	384	298	402	454	652	16
que	302	384	317	402	454	652	16
componen	320	384	364	402	454	652	16
su	368	384	377	402	454	652	16
cul-	380	384	397	402	454	652	16
tura,	57	396	76	414	454	652	16
v.g.,	79	396	97	414	454	652	16
familia,	99	396	131	414	454	652	16
calle,	133	396	155	414	454	652	16
escuela,	157	396	190	414	454	652	16
amigos,	192	396	225	414	454	652	16
deportes,	227	396	266	414	454	652	16
arte,	269	396	287	414	454	652	16
medios	290	396	320	414	454	652	16
de	323	396	333	414	454	652	16
comunicación.	337	396	398	414	454	652	16
No	57	408	70	425	454	652	16
obstante,	73	408	111	425	454	652	16
la	113	408	120	425	454	652	16
educación	123	408	165	425	454	652	16
de	167	408	177	425	454	652	16
la	180	408	187	425	454	652	16
moralidad	189	408	232	425	454	652	16
también	235	408	269	425	454	652	16
depende	272	408	307	425	454	652	16
del	310	408	322	425	454	652	16
propio	325	408	353	425	454	652	16
individuo,	355	408	398	425	454	652	16
como	57	419	80	437	454	652	16
una	83	419	98	437	454	652	16
cuestión	101	419	135	437	454	652	16
consigo	138	419	170	437	454	652	16
mismo:	173	419	204	437	454	652	16
auto-educarse	206	419	265	437	454	652	16
como	268	419	291	437	454	652	16
principio	293	419	331	437	454	652	16
de	334	419	344	437	454	652	16
autonomía.	347	419	394	437	454	652	16
En	85	431	98	449	454	652	16
Sudamérica	100	431	150	449	454	652	16
se	152	431	160	449	454	652	16
llevan	162	431	187	449	454	652	16
a	189	431	193	449	454	652	16
cabo	195	431	215	449	454	652	16
distintas	217	431	252	449	454	652	16
prácticas	254	431	291	449	454	652	16
para	293	431	311	449	454	652	16
educar	313	431	341	449	454	652	16
la	343	431	350	449	454	652	16
moralidad,	352	431	398	449	454	652	16
todas	57	443	79	461	454	652	16
ellas,	82	443	103	461	454	652	16
indiferente	105	443	151	461	454	652	16
de	154	443	164	461	454	652	16
sus	167	443	180	461	454	652	16
distinciones,	183	443	236	461	454	652	16
posibilidades	238	443	293	461	454	652	16
y	296	443	300	461	454	652	16
límites,	303	443	334	461	454	652	16
tienen	337	443	363	461	454	652	16
algo	366	443	384	461	454	652	16
en	387	443	397	461	454	652	16
común:	57	455	88	473	454	652	16
promover	91	455	131	473	454	652	16
el	134	455	141	473	454	652	16
aprendizaje	144	455	192	473	454	652	16
para	195	455	213	473	454	652	16
la	216	455	223	473	454	652	16
vida,	226	455	246	473	454	652	16
sobre	248	455	270	473	454	652	16
todo	273	455	292	473	454	652	16
en	295	455	305	473	454	652	16
lo	308	455	316	473	454	652	16
que	319	455	334	473	454	652	16
atañe	337	455	360	473	454	652	16
la	363	455	370	473	454	652	16
esfera	373	455	397	473	454	652	16
social	57	467	80	485	454	652	16
de	82	467	92	485	454	652	16
la	94	467	101	485	454	652	16
existencia,	104	467	147	485	454	652	16
i.e.,	148	467	163	485	454	652	16
valores,	164	467	196	485	454	652	16
reflexiones	197	467	242	485	454	652	16
y	244	467	249	485	454	652	16
prácticas	251	467	287	485	454	652	16
morales	290	467	322	485	454	652	16
para	324	467	342	485	454	652	16
que	345	467	360	485	454	652	16
los	362	467	374	485	454	652	16
estu-	376	467	397	485	454	652	16
diantes	57	478	86	496	454	652	16
se	88	478	96	496	454	652	16
puedan	98	478	128	496	454	652	16
desenvolver	130	478	178	496	454	652	16
como	180	478	203	496	454	652	16
futuros	205	478	234	496	454	652	16
ciudadanos.	236	478	285	496	454	652	16
La	286	478	298	496	454	652	16
propuesta	300	478	340	496	454	652	16
de	342	478	352	496	454	652	16
desarrollar	354	478	397	496	454	652	16
una	57	490	72	508	454	652	16
educación(moral)	76	490	150	508	454	652	16
a	154	490	158	508	454	652	16
partir	162	490	186	508	454	652	16
del	189	490	202	508	454	652	16
modelo	206	490	238	508	454	652	16
transversal	241	490	286	508	454	652	16
es,	290	490	301	508	454	652	16
a	304	490	308	508	454	652	16
nuestro	312	490	344	508	454	652	16
entender,	347	490	387	508	454	652	16
la	390	490	397	508	454	652	16
más	57	502	73	520	454	652	16
precisa	76	502	105	520	454	652	16
para	108	502	126	520	454	652	16
concretar	129	502	168	520	454	652	16
tal	171	502	181	520	454	652	16
objetivo.	184	502	220	520	454	652	16
Aquello,	222	502	258	520	454	652	16
porque	260	502	289	520	454	652	16
favorece	292	502	327	520	454	652	16
que	330	502	345	520	454	652	16
en	348	502	358	520	454	652	16
todas	361	502	383	520	454	652	16
las	386	502	397	520	454	652	16
disciplinas	57	514	101	532	454	652	16
y	104	514	108	532	454	652	16
ámbitos	112	514	145	532	454	652	16
del	148	514	161	532	454	652	16
conocimiento	164	514	221	532	454	652	16
la	225	514	232	532	454	652	16
reflexión	235	514	271	532	454	652	16
ética	275	514	294	532	454	652	16
salga	297	514	318	532	454	652	16
a	321	514	325	532	454	652	16
la	329	514	336	532	454	652	16
luz,	339	514	354	532	454	652	16
i.e.,	357	514	371	532	454	652	16
tenga	374	514	397	532	454	652	16
un	57	526	68	544	454	652	16
espacio.	70	526	103	544	454	652	16
Es	105	526	116	544	454	652	16
en	119	526	129	544	454	652	16
esta	132	526	148	544	454	652	16
alternativa	151	526	194	544	454	652	16
donde	197	526	223	544	454	652	16
encontramos	226	526	280	544	454	652	16
que	283	526	298	544	454	652	16
la	301	526	308	544	454	652	16
educación	311	526	353	544	454	652	16
encuentra	356	526	397	544	454	652	16
su	57	538	66	555	454	652	16
sentido	68	538	99	555	454	652	16
más	102	538	118	555	454	652	16
profundo:	121	538	163	555	454	652	16
educar	165	538	193	555	454	652	16
la	195	538	203	555	454	652	16
moralidad,	205	538	251	555	454	652	16
antes	253	538	274	555	454	652	16
que	277	538	292	555	454	652	16
nada.	295	538	317	555	454	652	16
Por	85	549	100	567	454	652	16
increíble	103	549	139	567	454	652	16
que	142	549	157	567	454	652	16
parezca,	160	549	194	567	454	652	16
estamos	197	549	230	567	454	652	16
en	234	549	244	567	454	652	16
tiempos	247	549	280	567	454	652	16
en	283	549	293	567	454	652	16
donde	297	549	323	567	454	652	16
aún	326	549	341	567	454	652	16
la	345	549	352	567	454	652	16
educación	355	549	397	567	454	652	16
basada	57	561	85	579	454	652	16
en	88	561	98	579	454	652	16
contenidos	102	561	147	579	454	652	16
sigue	151	561	172	579	454	652	16
siendo	176	561	203	579	454	652	16
un	206	561	217	579	454	652	16
problema	221	561	260	579	454	652	16
y	264	561	268	579	454	652	16
no	272	561	282	579	454	652	16
una	286	561	301	579	454	652	16
ventaja:	305	561	337	579	454	652	16
nos	340	561	354	579	454	652	16
seguimos	358	561	397	579	454	652	16
volcando	57	573	94	591	454	652	16
mucho	97	573	126	591	454	652	16
más	129	573	145	591	454	652	16
a	148	573	153	591	454	652	16
la	155	573	163	591	454	652	16
enseñanza	165	573	208	591	454	652	16
de	211	573	221	591	454	652	16
materias	224	573	259	591	454	652	16
específicas	262	573	306	591	454	652	16
y	309	573	313	591	454	652	16
al	316	573	323	591	454	652	16
desarrollo	326	573	367	591	454	652	16
de	370	573	380	591	454	652	16
ha-	382	573	397	591	454	652	16
bilidades	57	585	94	603	454	652	16
y	97	585	101	603	454	652	16
técnicas	104	585	137	603	454	652	16
que	140	585	155	603	454	652	16
a	157	585	162	603	454	652	16
la	165	585	172	603	454	652	16
comprensión	174	585	229	603	454	652	16
del	231	585	244	603	454	652	16
mundo	247	585	276	603	454	652	16
como	279	585	302	603	454	652	16
un	305	585	316	603	454	652	16
todo.	319	585	340	603	454	652	16
16	37	616	46	626	454	652	16
Revista	203	616	228	626	454	652	16
Brasileira	230	616	262	626	454	652	16
de	264	616	272	626	454	652	16
Educação	274	616	317	626	454	652	16
v.	319	616	325	626	454	652	16
23	327	616	336	626	454	652	16
e2300292018	340	616	397	626	454	652	16
Educación	307	31	342	41	454	652	17
moral	344	31	364	41	454	652	17
en	366	31	374	41	454	652	17
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	17
Yendo	85	54	112	72	454	652	17
más	115	54	131	72	454	652	17
lejos,	134	54	156	72	454	652	17
nos	158	54	172	72	454	652	17
parece	175	54	202	72	454	652	17
válido	205	54	230	72	454	652	17
pensar	233	54	261	72	454	652	17
que	264	54	279	72	454	652	17
los	282	54	293	72	454	652	17
temas	296	54	321	72	454	652	17
transversales,	324	54	379	72	454	652	17
tra-	381	54	397	72	454	652	17
bajados	57	66	88	84	454	652	17
especialmente	91	66	149	84	454	652	17
a	152	66	157	84	454	652	17
partir	159	66	183	84	454	652	17
de	186	66	195	84	454	652	17
dilemas	198	66	230	84	454	652	17
morales	233	66	266	84	454	652	17
o	269	66	274	84	454	652	17
situaciones	277	66	322	84	454	652	17
de	325	66	335	84	454	652	17
conflicto,	338	66	377	84	454	652	17
bien	379	66	397	84	454	652	17
colaboran	57	78	98	96	454	652	17
en	101	78	111	96	454	652	17
el	115	78	122	96	454	652	17
desarrollo	125	78	166	96	454	652	17
de	170	78	180	96	454	652	17
dos	183	78	198	96	454	652	17
aspectos	201	78	236	96	454	652	17
de	240	78	249	96	454	652	17
relevancia	253	78	294	96	454	652	17
para	298	78	316	96	454	652	17
la	319	78	327	96	454	652	17
construcción	330	78	383	96	454	652	17
de	387	78	397	96	454	652	17
sociedades	57	90	101	107	454	652	17
más	104	90	121	107	454	652	17
justas,	124	90	150	107	454	652	17
de	152	90	162	107	454	652	17
ciudadanos	165	90	212	107	454	652	17
más	216	90	232	107	454	652	17
participativos:	235	90	294	107	454	652	17
pensar	297	90	325	107	454	652	17
a	328	90	332	107	454	652	17
partir	336	90	359	107	454	652	17
del	362	90	375	107	454	652	17
otro,	378	90	398	107	454	652	17
reflexionar	57	101	101	119	454	652	17
—	104	101	114	119	454	652	17
y	117	101	122	119	454	652	17
sentir	124	101	148	119	454	652	17
—	151	101	161	119	454	652	17
constante	164	101	204	119	454	652	17
y	207	101	211	119	454	652	17
colectivamente	214	101	276	119	454	652	17
los	279	101	291	119	454	652	17
problemas	294	101	337	119	454	652	17
que	340	101	355	119	454	652	17
aquejan	357	101	390	119	454	652	17
a	392	101	397	119	454	652	17
la	57	113	64	131	454	652	17
sociedad	67	113	102	131	454	652	17
y	105	113	110	131	454	652	17
al	112	113	120	131	454	652	17
mundo.	122	113	154	131	454	652	17
Dicho	156	113	183	131	454	652	17
de	186	113	196	131	454	652	17
otro	198	113	216	131	454	652	17
modo,	218	113	245	131	454	652	17
hacer	247	113	269	131	454	652	17
que	272	113	287	131	454	652	17
los	290	113	301	131	454	652	17
temas	304	113	329	131	454	652	17
transversales	331	113	384	131	454	652	17
—	386	113	397	131	454	652	17
el	57	125	64	143	454	652	17
más	66	125	83	143	454	652	17
importante	85	125	132	143	454	652	17
elemento	134	125	173	143	454	652	17
de	175	125	185	143	454	652	17
las	188	125	199	143	454	652	17
materias	201	125	236	143	454	652	17
específicas	239	125	282	143	454	652	17
—,	285	125	298	143	454	652	17
favorezcan	299	125	344	143	454	652	17
comprender	346	125	397	143	454	652	17
el	57	137	64	155	454	652	17
mundo	67	137	97	155	454	652	17
como	100	137	123	155	454	652	17
un	126	137	137	155	454	652	17
todo	140	137	159	155	454	652	17
y	163	137	167	155	454	652	17
no	170	137	181	155	454	652	17
apenas	184	137	212	155	454	652	17
fragmentos	215	137	263	155	454	652	17
aislados	266	137	298	155	454	652	17
de	301	137	311	155	454	652	17
él.	314	137	324	155	454	652	17
Desde	327	137	353	155	454	652	17
ahí,	356	137	372	155	454	652	17
llevar	374	137	397	155	454	652	17
las	57	149	68	167	454	652	17
comprensiones	71	149	133	167	454	652	17
al	137	149	144	167	454	652	17
plano	147	149	171	167	454	652	17
de	174	149	184	167	454	652	17
la	188	149	195	167	454	652	17
acción:	198	149	228	167	454	652	17
que	231	149	246	167	454	652	17
la	249	149	256	167	454	652	17
escuela	260	149	289	167	454	652	17
realmente	293	149	334	167	454	652	17
colabore	338	149	373	167	454	652	17
en	376	149	386	167	454	652	17
la	390	149	397	167	454	652	17
educación	57	161	99	179	454	652	17
de	101	161	111	179	454	652	17
ciudadanos	114	161	161	179	454	652	17
participativos,	163	161	222	179	454	652	17
justos,	224	161	251	179	454	652	17
solidarios.	253	161	295	179	454	652	17
REFERENCIAS	57	189	128	204	454	652	17
Abbagnano,	57	214	110	231	454	652	17
N.	111	214	122	231	454	652	17
Diccionario	124	214	167	231	454	652	17
de	170	214	178	231	454	652	17
filosofía.	180	214	212	231	454	652	17
México,	214	214	246	231	454	652	17
DF:	248	214	265	231	454	652	17
FCE,	267	214	290	231	454	652	17
2007.	292	214	314	231	454	652	17
Abbagnano,	57	228	110	245	454	652	17
N.;	111	228	124	245	454	652	17
Visalberghi,	127	228	183	245	454	652	17
A.	185	228	195	245	454	652	17
Historia	196	228	228	245	454	652	17
de	230	228	239	245	454	652	17
la	241	228	248	245	454	652	17
pedagogía.	250	228	290	245	454	652	17
México,	292	228	324	245	454	652	17
DF:	326	228	343	245	454	652	17
FCE,	345	228	368	245	454	652	17
1992.	370	228	392	245	454	652	17
Araújo,	57	243	90	260	454	652	17
U.	92	243	102	260	454	652	17
Temas	103	243	128	260	454	652	17
transversais	130	243	175	260	454	652	17
e	177	243	181	260	454	652	17
a	183	243	188	260	454	652	17
estratégia	190	243	226	260	454	652	17
de	228	243	236	260	454	652	17
projetos.	238	243	269	260	454	652	17
São	271	243	286	260	454	652	17
Paulo:	289	243	314	260	454	652	17
Moderna,	316	243	356	260	454	652	17
2003.	358	243	380	260	454	652	17
Benjamin,	57	258	101	275	454	652	17
W.	103	258	115	275	454	652	17
Metafísica	117	258	157	275	454	652	17
de	159	258	167	275	454	652	17
la	170	258	177	275	454	652	17
juventud.	179	258	216	275	454	652	17
Barcelona:	217	258	260	275	454	652	17
Paidós,	262	258	291	275	454	652	17
1993.	293	258	315	275	454	652	17
Brasil.	57	272	88	289	454	652	17
Parâmetros	90	272	133	289	454	652	17
Curriculares	135	272	182	289	454	652	17
Nacionais.	184	272	224	289	454	652	17
Brasília:	226	272	258	289	454	652	17
MEC;	261	272	287	289	454	652	17
SEF,	290	272	309	289	454	652	17
1997.	311	272	334	289	454	652	17
Chile.	57	287	86	304	454	652	17
Objetivos	88	287	124	304	454	652	17
fundamentales	127	287	181	304	454	652	17
y	184	287	188	304	454	652	17
contenidos	191	287	229	304	454	652	17
mínimos	232	287	264	304	454	652	17
obligatorios	267	287	310	304	454	652	17
de	313	287	321	304	454	652	17
la	324	287	331	304	454	652	17
educación	334	287	369	304	454	652	17
media.	372	287	398	304	454	652	17
Decreto	57	299	89	316	454	652	17
n.	91	299	99	316	454	652	17
220.	101	299	119	316	454	652	17
Santiago:	121	299	158	316	454	652	17
Ministerio	160	299	203	316	454	652	17
de	206	299	215	316	454	652	17
Educación	218	299	260	316	454	652	17
de	263	299	272	316	454	652	17
Chile,	275	299	300	316	454	652	17
1998.	301	299	324	316	454	652	17
Colombia.	57	314	105	331	454	652	17
Lineamientos	108	314	161	331	454	652	17
curriculares	164	314	209	331	454	652	17
para	213	314	230	331	454	652	17
el	234	314	240	331	454	652	17
área	243	314	260	331	454	652	17
de	263	314	272	331	454	652	17
ética	275	314	293	331	454	652	17
y	296	314	300	331	454	652	17
valores	304	314	331	331	454	652	17
humanos.	334	314	372	331	454	652	17
OEI;	375	314	397	331	454	652	17
Ministerio	57	326	99	343	454	652	17
de	102	326	112	343	454	652	17
Educación	115	326	157	343	454	652	17
Nacional	160	326	196	343	454	652	17
de	199	326	209	343	454	652	17
Colombia,	211	326	254	343	454	652	17
1998.	256	326	279	343	454	652	17
Disponible	281	326	325	343	454	652	17
en:	328	326	340	343	454	652	17
<http://www.	343	326	397	343	454	652	17
oei.es/valores2/boletin6e.htm>.	57	337	182	354	454	652	17
Acceso	184	337	212	354	454	652	17
en:	215	337	227	354	454	652	17
28	229	337	239	354	454	652	17
agosto	242	337	268	354	454	652	17
2014.	270	337	293	354	454	652	17
Del	57	352	74	369	454	652	17
Col,	76	352	96	369	454	652	17
J.	97	352	103	369	454	652	17
Diccionario	104	352	147	369	454	652	17
auxiliar	149	352	179	369	454	652	17
español-latino	181	352	234	369	454	652	17
para	236	352	252	369	454	652	17
el	254	352	260	369	454	652	17
uso	262	352	274	369	454	652	17
moderno	275	352	307	369	454	652	17
del	309	352	319	369	454	652	17
latín.	321	352	342	369	454	652	17
Bahía	343	352	366	369	454	652	17
Blanca:	368	352	397	369	454	652	17
Instituto	57	364	92	381	454	652	17
Superior	94	364	129	381	454	652	17
Juan	131	364	149	381	454	652	17
XXIII,	152	364	179	381	454	652	17
2007.	181	364	204	381	454	652	17
Dewey,	57	379	89	396	454	652	17
J.	91	379	97	396	454	652	17
Los	98	379	111	396	454	652	17
principios	113	379	150	396	454	652	17
morales	152	379	180	396	454	652	17
que	182	379	195	396	454	652	17
cimentan	197	379	232	396	454	652	17
la	234	379	241	396	454	652	17
educación.	243	379	281	396	454	652	17
Madrid:	282	379	316	396	454	652	17
Espasa	317	379	345	396	454	652	17
Calpe,	347	379	373	396	454	652	17
1934.	375	379	398	396	454	652	17
Fernández,	57	393	111	410	454	652	17
O.	114	393	125	410	454	652	17
et	128	393	135	410	454	652	17
al.	139	393	149	410	454	652	17
Eje	152	393	166	410	454	652	17
transversal.	169	393	216	410	454	652	17
“Valores”	219	393	258	410	454	652	17
en	261	393	271	410	454	652	17
la	274	393	282	410	454	652	17
educación	286	393	328	410	454	652	17
básica:	332	393	360	410	454	652	17
teoría	364	393	388	410	454	652	17
y	392	393	397	410	454	652	17
praxis.	57	405	83	422	454	652	17
Educere,	86	405	119	422	454	652	17
v.	122	405	128	422	454	652	17
12,	131	405	144	422	454	652	17
n.	147	405	155	422	454	652	17
40,	158	405	170	422	454	652	17
2008.	173	405	196	422	454	652	17
Disponible	199	405	244	422	454	652	17
en:	248	405	260	422	454	652	17
<http://www.scielo.org.ve/scielo.	263	405	397	422	454	652	17
php?script=sci_arttext&pid=S1316-49102008000100008>.	57	417	293	434	454	652	17
Acceso	295	417	323	434	454	652	17
en:	325	417	338	434	454	652	17
5	340	417	345	434	454	652	17
marzo	347	417	373	434	454	652	17
2018.	375	417	398	434	454	652	17
Freire,	57	432	90	449	454	652	17
P.;	92	432	103	449	454	652	17
Betto,	106	432	137	449	454	652	17
F.	140	432	148	449	454	652	17
Essa	151	432	169	449	454	652	17
escola	172	432	193	449	454	652	17
chamada	196	432	231	449	454	652	17
vida:	234	432	254	449	454	652	17
depoimentos	258	432	311	449	454	652	17
ao	315	432	324	449	454	652	17
repórter	328	432	361	449	454	652	17
Ricardo	364	432	397	449	454	652	17
Kotscho.	57	444	92	461	454	652	17
São	94	444	109	461	454	652	17
Paulo:	112	444	137	461	454	652	17
Ática,	139	444	163	461	454	652	17
1986.	165	444	188	461	454	652	17
Gadamer,	57	459	101	476	454	652	17
H.	103	459	114	476	454	652	17
Educar	116	459	143	476	454	652	17
es	146	459	152	476	454	652	17
educarse.	155	459	188	476	454	652	17
Barcelona:	190	459	232	476	454	652	17
Paidós	234	459	260	476	454	652	17
Ibérica,	263	459	293	476	454	652	17
2002.	295	459	318	476	454	652	17
Hoyos,	57	473	87	490	454	652	17
G.;	89	473	102	490	454	652	17
Ruiz,	105	473	128	490	454	652	17
A.	129	473	139	490	454	652	17
Ciudadanías	141	473	190	490	454	652	17
en	192	473	201	490	454	652	17
formación.	203	473	243	490	454	652	17
Bogotá:	245	473	276	490	454	652	17
Civitas,	278	473	309	490	454	652	17
2008.	311	473	333	490	454	652	17
Hume,	57	488	86	505	454	652	17
D.	87	488	98	505	454	652	17
Investigación	100	488	150	505	454	652	17
sobre	152	488	171	505	454	652	17
los	173	488	182	505	454	652	17
principios	185	488	221	505	454	652	17
de	224	488	232	505	454	652	17
la	234	488	241	505	454	652	17
moral.	244	488	268	505	454	652	17
Madrid:	270	488	303	505	454	652	17
Alianza,	306	488	339	505	454	652	17
2006.	341	488	364	505	454	652	17
Jackson,	57	503	93	520	454	652	17
P.	95	503	102	520	454	652	17
W.	104	503	116	520	454	652	17
La	118	503	129	520	454	652	17
vida	131	503	149	520	454	652	17
en	151	503	160	520	454	652	17
las	162	503	172	520	454	652	17
aulas.	174	503	196	520	454	652	17
Madrid:	198	503	231	520	454	652	17
Morata,	233	503	266	520	454	652	17
1992.	268	503	290	520	454	652	17
Kant,	57	517	82	534	454	652	17
I.	84	517	90	534	454	652	17
Sobre	92	517	113	534	454	652	17
la	115	517	122	534	454	652	17
pedagogía.	125	517	164	534	454	652	17
Buenos	166	517	196	534	454	652	17
Aires:	198	517	222	534	454	652	17
Elaleph,	224	517	258	534	454	652	17
2000.	260	517	282	534	454	652	17
______.	57	532	89	549	454	652	17
Fundamentación	91	532	155	549	454	652	17
de	157	532	165	549	454	652	17
la	168	532	175	549	454	652	17
metafísica	177	532	215	549	454	652	17
de	217	532	225	549	454	652	17
las	228	532	238	549	454	652	17
costumbres.	240	532	282	549	454	652	17
Madrid:	284	532	317	549	454	652	17
Encuentros,	320	532	368	549	454	652	17
2003.	370	532	393	549	454	652	17
Kilpatrick,	57	547	114	564	454	652	17
W.	118	547	130	564	454	652	17
H.	134	547	146	564	454	652	17
Educação	150	547	189	564	454	652	17
para	193	547	212	564	454	652	17
uma	216	547	234	564	454	652	17
civilização	238	547	284	564	454	652	17
em	288	547	300	564	454	652	17
mudança.	304	547	344	564	454	652	17
São	348	547	364	564	454	652	17
Paulo:	369	547	397	564	454	652	17
Melhoramentos,	57	559	123	576	454	652	17
1971.	125	559	148	576	454	652	17
La	57	573	69	590	454	652	17
Taille,	71	573	102	590	454	652	17
Y.	104	573	113	590	454	652	17
A	115	573	122	590	454	652	17
educação	125	573	161	590	454	652	17
moral:	164	573	190	590	454	652	17
Kant	192	573	212	590	454	652	17
e	214	573	219	590	454	652	17
Piaget.	221	573	249	590	454	652	17
In:	251	573	263	590	454	652	17
Macedo,	265	573	304	590	454	652	17
L.	306	573	315	590	454	652	17
(Org.).	317	573	345	590	454	652	17
Cinco	347	573	368	590	454	652	17
estudos	371	573	397	590	454	652	17
de	57	585	65	602	454	652	17
educação	67	585	100	602	454	652	17
moral.	102	585	126	602	454	652	17
São	128	585	143	602	454	652	17
Paulo:	145	585	170	602	454	652	17
Casa	173	585	192	602	454	652	17
do	195	585	205	602	454	652	17
Psicólogo,	208	585	248	602	454	652	17
1996.	250	585	273	602	454	652	17
p.	274	585	282	602	454	652	17
135-176.	284	585	320	602	454	652	17
Revista	57	616	81	626	454	652	17
Brasileira	83	616	115	626	454	652	17
de	117	616	126	626	454	652	17
Educação	128	616	171	626	454	652	17
v.	173	616	178	626	454	652	17
23	180	616	189	626	454	652	17
e2300292018	193	616	250	626	454	652	17
17	408	616	417	626	454	652	17
Miguel	37	31	59	41	454	652	18
Antonio	61	31	87	41	454	652	18
Ahumada	89	31	121	41	454	652	18
Cristi	123	31	140	41	454	652	18
y	142	31	146	41	454	652	18
Xus	148	31	160	41	454	652	18
Martín	162	31	184	41	454	652	18
García	186	31	208	41	454	652	18
La	57	54	69	71	454	652	18
Taille,	71	54	102	71	454	652	18
Y.	104	54	113	71	454	652	18
Construção	115	54	157	71	454	652	18
da	159	54	168	71	454	652	18
consciência	171	54	211	71	454	652	18
moral.	213	54	237	71	454	652	18
São	239	54	254	71	454	652	18
Paulo:	257	54	282	71	454	652	18
UNESP;	284	54	320	71	454	652	18
UNIVESP,	322	54	368	71	454	652	18
2012.	370	54	393	71	454	652	18
Machado,	57	69	102	86	454	652	18
N.	104	69	115	86	454	652	18
Educação:	117	69	155	86	454	652	18
projetos	157	69	189	86	454	652	18
e	191	69	196	86	454	652	18
valores.	198	69	228	86	454	652	18
São	230	69	245	86	454	652	18
Paulo:	247	69	272	86	454	652	18
Escrituras,	274	69	317	86	454	652	18
2004.	319	69	342	86	454	652	18
Martín,	57	84	96	101	454	652	18
X.;	99	84	111	101	454	652	18
Puig,	115	84	138	101	454	652	18
J.	141	84	147	101	454	652	18
Sete	151	84	166	101	454	652	18
competências	170	84	220	101	454	652	18
básicas	223	84	250	101	454	652	18
para	253	84	271	101	454	652	18
educar	275	84	300	101	454	652	18
em	304	84	315	101	454	652	18
valores.	318	84	348	101	454	652	18
São	352	84	367	101	454	652	18
Paulo:	371	84	397	101	454	652	18
Summus,	57	96	95	113	454	652	18
2010.	97	96	120	113	454	652	18
Martínez,	57	111	104	128	454	652	18
M.;	106	111	121	128	454	652	18
Tiana,	123	111	152	128	454	652	18
A.	154	111	164	128	454	652	18
Educación,	166	111	208	128	454	652	18
valores	210	111	236	128	454	652	18
y	239	111	243	128	454	652	18
cohesión	246	111	276	128	454	652	18
social.	279	111	301	128	454	652	18
Ginebra:	303	111	339	128	454	652	18
2004.	341	111	364	128	454	652	18
p.	366	111	374	128	454	652	18
2-21.	376	111	398	128	454	652	18
TALLER	57	123	96	140	454	652	18
2:	99	123	106	140	454	652	18
Calidad	109	123	140	140	454	652	18
de	143	123	152	140	454	652	18
la	155	123	161	140	454	652	18
educación	164	123	204	140	454	652	18
e	206	123	211	140	454	652	18
inclusión	213	123	250	140	454	652	18
social.	252	123	277	140	454	652	18
Ponencia	278	123	315	140	454	652	18
en	317	123	327	140	454	652	18
la	330	123	336	140	454	652	18
Cuadragésimo	339	123	397	140	454	652	18
Séptima	57	136	90	153	454	652	18
Conferencia	94	136	143	153	454	652	18
Internacional	146	136	200	153	454	652	18
de	203	136	213	153	454	652	18
Educación.	216	136	262	153	454	652	18
Disponible	265	136	309	153	454	652	18
en:	313	136	325	153	454	652	18
<http://www.ibe.	328	136	397	153	454	652	18
unesco.org/International/ICE47/Spanish/Organisation/Workshops/Background%20	57	148	397	165	454	652	18
at-2-ESP.pdf>.	57	160	118	177	454	652	18
Acceso	120	160	148	177	454	652	18
en:	150	160	163	177	454	652	18
10	165	160	175	177	454	652	18
jun.	177	160	193	177	454	652	18
2017.	195	160	217	177	454	652	18
Moreno,	57	175	96	192	454	652	18
M.	98	175	110	192	454	652	18
Temas	112	175	138	192	454	652	18
transversais:	141	175	189	192	454	652	18
um	191	175	205	192	454	652	18
ensino	207	175	233	192	454	652	18
voltado	236	175	266	192	454	652	18
para	268	175	285	192	454	652	18
o	288	175	293	192	454	652	18
futuro.	296	175	323	192	454	652	18
In:	325	175	336	192	454	652	18
Busquets,	339	175	383	192	454	652	18
M.	385	175	398	192	454	652	18
D.	57	187	67	204	454	652	18
et	69	187	76	204	454	652	18
al.	78	187	88	204	454	652	18
Temas	90	187	115	204	454	652	18
transversais	117	187	162	204	454	652	18
em	165	187	175	204	454	652	18
educação:	178	187	213	204	454	652	18
bases	215	187	236	204	454	652	18
para	239	187	256	204	454	652	18
uma	259	187	276	204	454	652	18
formação	279	187	316	204	454	652	18
integral.	319	187	352	204	454	652	18
São	354	187	369	204	454	652	18
Paulo:	372	187	397	204	454	652	18
Ática,	57	199	81	216	454	652	18
1999.	83	199	105	216	454	652	18
p.	107	199	115	216	454	652	18
19-59.	116	199	143	216	454	652	18
Oraisón,	57	214	98	231	454	652	18
M.	101	214	113	231	454	652	18
La	116	214	127	231	454	652	18
transversalidad	130	214	191	231	454	652	18
en	194	214	203	231	454	652	18
la	206	214	214	231	454	652	18
educación	217	214	254	231	454	652	18
moral:	257	214	282	231	454	652	18
sus	286	214	298	231	454	652	18
implicancias	302	214	353	231	454	652	18
y	357	214	361	231	454	652	18
alcance.	365	214	398	231	454	652	18
Montevideo:	57	226	109	243	454	652	18
OEI,	112	226	133	243	454	652	18
2000.	136	226	159	243	454	652	18
Disponible	161	226	206	243	454	652	18
en:	209	226	222	243	454	652	18
<http://www.oei.es/valores2/oraison.htm>.	225	226	398	243	454	652	18
Acceso	57	239	85	256	454	652	18
en:	88	239	100	256	454	652	18
28	102	239	112	256	454	652	18
agosto	114	239	140	256	454	652	18
2014.	143	239	165	256	454	652	18
Ortiz,	57	254	86	271	454	652	18
J.	88	254	93	271	454	652	18
M.	95	254	107	271	454	652	18
P.	109	254	116	271	454	652	18
La	118	254	129	271	454	652	18
educación	131	254	171	271	454	652	18
en	173	254	183	271	454	652	18
valores	185	254	213	271	454	652	18
y	215	254	219	271	454	652	18
su	221	254	230	271	454	652	18
práctica	232	254	264	271	454	652	18
en	266	254	275	271	454	652	18
el	278	254	285	271	454	652	18
aula.	287	254	306	271	454	652	18
Tendencias	307	254	349	271	454	652	18
Pedagógicas,	351	254	398	271	454	652	18
Madrid:	57	266	90	283	454	652	18
Universidad	92	266	140	283	454	652	18
Autónoma	143	266	186	283	454	652	18
de	188	266	198	283	454	652	18
Madrid,	201	266	234	283	454	652	18
n.	236	266	243	283	454	652	18
8,	245	266	253	283	454	652	18
p.	255	266	262	283	454	652	18
69-88,	264	266	290	283	454	652	18
2003.	292	266	315	283	454	652	18
Osorio,	57	281	91	298	454	652	18
L.;	96	281	107	298	454	652	18
Balbuena,	110	281	155	298	454	652	18
C.	157	281	167	298	454	652	18
Latinoamérica	170	281	228	298	454	652	18
vista	231	281	249	298	454	652	18
desde	252	281	274	298	454	652	18
el	277	281	284	298	454	652	18
paradigma	287	281	329	298	454	652	18
eurocéntrico:	332	281	384	298	454	652	18
un	386	281	397	298	454	652	18
análisis	57	293	86	310	454	652	18
de	88	293	98	310	454	652	18
los	100	293	111	310	454	652	18
textos	114	293	137	310	454	652	18
escolares	140	293	175	310	454	652	18
de	177	293	187	310	454	652	18
historia	189	293	219	310	454	652	18
universal.	222	293	260	310	454	652	18
Revista	262	293	291	310	454	652	18
Tiempo	293	293	321	310	454	652	18
y	324	293	328	310	454	652	18
Espacio,	330	293	361	310	454	652	18
Caracas:	363	293	397	310	454	652	18
Instituto	57	305	92	322	454	652	18
Pedagógico	94	305	140	322	454	652	18
de	142	305	152	322	454	652	18
Caracas,	154	305	188	322	454	652	18
v.	190	305	196	322	454	652	18
23,	198	305	211	322	454	652	18
n.	213	305	220	322	454	652	18
60,	222	305	235	322	454	652	18
p.	237	305	244	322	454	652	18
39-58,	246	305	272	322	454	652	18
2013.	274	305	297	322	454	652	18
Payá,	57	320	79	337	454	652	18
M.	81	320	93	337	454	652	18
et	95	320	102	337	454	652	18
al.	104	320	114	337	454	652	18
Educación	118	320	157	337	454	652	18
ética	159	320	176	337	454	652	18
y	179	320	183	337	454	652	18
en	185	320	194	337	454	652	18
valores.	196	320	225	337	454	652	18
Barcelona:	227	320	269	337	454	652	18
Universitat	271	320	315	337	454	652	18
de	318	320	327	337	454	652	18
Barcelona,	330	320	372	337	454	652	18
2010.	374	320	397	337	454	652	18
Pérez	57	335	83	352	454	652	18
de	86	335	96	352	454	652	18
Cuellar,	99	335	140	352	454	652	18
J.	142	335	147	352	454	652	18
La	150	335	160	352	454	652	18
nostra	163	335	186	352	454	652	18
diversitat	189	335	225	352	454	652	18
creativa.	228	335	261	352	454	652	18
Informe	263	335	296	352	454	652	18
de	299	335	309	352	454	652	18
la	311	335	318	352	454	652	18
Comissió	321	335	359	352	454	652	18
Mundial	362	335	397	352	454	652	18
sobre	57	347	78	364	454	652	18
Cultura	80	347	111	364	454	652	18
i	114	347	117	364	454	652	18
Desenvolupament.	119	347	194	364	454	652	18
Barcelona:	196	347	238	364	454	652	18
Centro	241	347	269	364	454	652	18
UNESCO	272	347	315	364	454	652	18
de	317	347	327	364	454	652	18
Catalunya,	329	347	373	364	454	652	18
1997.	374	347	397	364	454	652	18
Perú.	57	362	81	379	454	652	18
Diseño	84	362	110	379	454	652	18
curricular	113	362	150	379	454	652	18
nacional	153	362	186	379	454	652	18
de	189	362	197	379	454	652	18
educación	200	362	236	379	454	652	18
básica.	239	362	264	379	454	652	18
Lima:	267	362	291	379	454	652	18
Ministerio	295	362	337	379	454	652	18
de	341	362	350	379	454	652	18
Educación	354	362	397	379	454	652	18
República	57	374	97	391	454	652	18
del	99	374	111	391	454	652	18
Perú,	114	374	135	391	454	652	18
2005.	137	374	159	391	454	652	18
Puig,	57	389	79	406	454	652	18
J.	81	389	87	406	454	652	18
La	88	389	99	406	454	652	18
construcción	102	389	147	406	454	652	18
de	149	389	157	406	454	652	18
la	159	389	166	406	454	652	18
personalidad	169	389	216	406	454	652	18
moral.	219	389	243	406	454	652	18
Barcelona:	245	389	287	406	454	652	18
Paidós,	289	389	318	406	454	652	18
1996.	320	389	343	406	454	652	18
______.	57	404	89	421	454	652	18
Construcción	92	404	146	421	454	652	18
dialógica	150	404	185	421	454	652	18
de	189	404	198	421	454	652	18
la	202	404	209	421	454	652	18
personalidad	212	404	263	421	454	652	18
moral.	266	404	292	421	454	652	18
Revista	295	404	324	421	454	652	18
Iberoamericana	327	404	386	421	454	652	18
de	389	404	397	421	454	652	18
Educación,	57	417	99	434	454	652	18
Madrid:	101	417	135	434	454	652	18
OEI,	138	417	159	434	454	652	18
n.	162	417	170	434	454	652	18
8,	173	417	181	434	454	652	18
p.	183	417	191	434	454	652	18
103-120,	194	417	231	434	454	652	18
2001.	233	417	256	434	454	652	18
Disponible	259	417	304	434	454	652	18
en:	307	417	320	434	454	652	18
<http://rieoei.org/	323	417	397	434	454	652	18
oeivirt/rie08a04.htm>.	57	429	147	446	454	652	18
Acceso	149	429	177	446	454	652	18
en:	180	429	192	446	454	652	18
7	194	429	199	446	454	652	18
jul.	202	429	215	446	454	652	18
2016.	216	429	239	446	454	652	18
Puig,	57	444	79	461	454	652	18
J.;	81	444	89	461	454	652	18
Martín,	91	444	129	461	454	652	18
X.	131	444	140	461	454	652	18
La	142	444	153	461	454	652	18
educación	155	444	191	461	454	652	18
moral	193	444	215	461	454	652	18
en	217	444	226	461	454	652	18
la	228	444	235	461	454	652	18
escuela.	238	444	265	461	454	652	18
Barcelona:	267	444	309	461	454	652	18
Edebé,	311	444	339	461	454	652	18
1998.	341	444	364	461	454	652	18
Quintana,	57	459	108	476	454	652	18
J.	112	459	118	476	454	652	18
Pedagogía	122	459	165	476	454	652	18
axiológica.	169	459	214	476	454	652	18
La	218	459	229	476	454	652	18
educación	234	459	278	476	454	652	18
ante	283	459	302	476	454	652	18
los	306	459	318	476	454	652	18
valores.	323	459	357	476	454	652	18
Madrid:	360	459	397	476	454	652	18
Dykinson,	57	471	99	488	454	652	18
2005.	101	471	124	488	454	652	18
Quinteros,	57	486	107	503	454	652	18
H.	109	486	120	503	454	652	18
Curso	122	486	144	503	454	652	18
de	146	486	154	503	454	652	18
administración	157	486	214	503	454	652	18
y	216	486	220	503	454	652	18
gestión	222	486	248	503	454	652	18
educativa.	250	486	289	503	454	652	18
Iquique:	291	486	325	503	454	652	18
Campvs,	327	486	362	503	454	652	18
2005.	364	486	387	503	454	652	18
Reboul,	57	501	92	518	454	652	18
O.	94	501	104	518	454	652	18
Filosofia	106	501	138	518	454	652	18
da	141	501	150	518	454	652	18
educação.	152	501	187	518	454	652	18
São	189	501	204	518	454	652	18
Paulo:	206	501	231	518	454	652	18
Companhia	234	501	281	518	454	652	18
Editora	284	501	314	518	454	652	18
Nacional,	317	501	355	518	454	652	18
1986.	357	501	380	518	454	652	18
Romão,	57	516	90	533	454	652	18
J.	92	516	97	533	454	652	18
Pedagogias	99	516	140	533	454	652	18
de	143	516	151	533	454	652	18
Paulo	153	516	175	533	454	652	18
III.	177	516	190	533	454	652	18
Uberlândia:	192	516	240	533	454	652	18
Editora	242	516	273	533	454	652	18
Popular,	275	516	308	533	454	652	18
2005.	310	516	332	533	454	652	18
Rorty,	57	531	87	548	454	652	18
R.	89	531	98	548	454	652	18
Contingencia,	100	531	153	548	454	652	18
ironía	155	531	178	548	454	652	18
y	180	531	184	548	454	652	18
solidaridad.	187	531	231	548	454	652	18
Barcelona:	233	531	275	548	454	652	18
Paidós,	278	531	307	548	454	652	18
1991.	309	531	331	548	454	652	18
Sacristán,	57	546	103	563	454	652	18
J.	105	546	111	563	454	652	18
¿Qué	112	546	134	563	454	652	18
significa	136	546	169	563	454	652	18
el	171	546	178	563	454	652	18
currículum?	180	546	228	563	454	652	18
Sinéctica,	230	546	266	563	454	652	18
Tlaquepaque,	267	546	321	563	454	652	18
México:	323	546	355	563	454	652	18
Ediciones	357	546	397	563	454	652	18
Morata,	57	558	89	575	454	652	18
n.	94	558	101	575	454	652	18
34,	103	558	116	575	454	652	18
p.	118	558	125	575	454	652	18
11-43,	127	558	153	575	454	652	18
enero/jun.	155	558	196	575	454	652	18
2010.	198	558	221	575	454	652	18
Soto,	57	573	81	590	454	652	18
D.	84	573	94	590	454	652	18
Historiografía,	97	573	157	590	454	652	18
eurocentrismo	160	573	217	590	454	652	18
y	221	573	225	590	454	652	18
universalidad	229	573	282	590	454	652	18
en	285	573	295	590	454	652	18
Enrique	298	573	331	590	454	652	18
Dussel.	335	573	365	590	454	652	18
Revista	368	573	397	590	454	652	18
Ideas	57	585	76	602	454	652	18
y	78	585	82	602	454	652	18
Valores,	83	585	112	602	454	652	18
Bogotá:	113	585	145	602	454	652	18
Universidad	146	585	194	602	454	652	18
Nacional	196	585	232	602	454	652	18
de	234	585	244	602	454	652	18
Colombia,	246	585	288	602	454	652	18
v.	290	585	296	602	454	652	18
61,	297	585	309	602	454	652	18
n.	311	585	319	602	454	652	18
148,	320	585	337	602	454	652	18
p.	339	585	346	602	454	652	18
35-58,	347	585	374	602	454	652	18
2012.	375	585	398	602	454	652	18
18	37	616	46	626	454	652	18
Revista	203	616	228	626	454	652	18
Brasileira	230	616	262	626	454	652	18
de	264	616	272	626	454	652	18
Educação	274	616	317	626	454	652	18
v.	319	616	325	626	454	652	18
23	327	616	336	626	454	652	18
e2300292018	340	616	397	626	454	652	18
Educación	307	31	342	41	454	652	19
moral	344	31	364	41	454	652	19
en	366	31	374	41	454	652	19
Sudamérica	376	31	417	41	454	652	19
Torroella,	57	54	108	71	454	652	19
G.	111	54	122	71	454	652	19
Educación	125	54	170	71	454	652	19
para	173	54	191	71	454	652	19
la	195	54	202	71	454	652	19
vida:	206	54	225	71	454	652	19
el	229	54	236	71	454	652	19
gran	240	54	258	71	454	652	19
reto.	262	54	281	71	454	652	19
Revista	284	54	314	71	454	652	19
Latinoamericana	317	54	385	71	454	652	19
de	388	54	397	71	454	652	19
Psicología,	57	66	96	83	454	652	19
Bogotá:	98	66	129	83	454	652	19
Fundación	132	66	174	83	454	652	19
Universitaria	177	66	228	83	454	652	19
Konrad	231	66	261	83	454	652	19
Lorenz,	263	66	295	83	454	652	19
v.	297	66	303	83	454	652	19
33,	305	66	317	83	454	652	19
n.	319	66	327	83	454	652	19
1,	329	66	336	83	454	652	19
2001.	338	66	361	83	454	652	19
Vargas,	57	81	91	98	454	652	19
C.	93	81	103	98	454	652	19
El	105	81	114	98	454	652	19
aprendizaje	117	81	163	98	454	652	19
a	165	81	170	98	454	652	19
lo	172	81	180	98	454	652	19
largo	183	81	203	98	454	652	19
de	205	81	215	98	454	652	19
toda	218	81	235	98	454	652	19
la	238	81	245	98	454	652	19
vida	248	81	264	98	454	652	19
desde	267	81	289	98	454	652	19
una	292	81	307	98	454	652	19
perspectiva	310	81	354	98	454	652	19
de	357	81	366	98	454	652	19
justicia	369	81	397	98	454	652	19
social.	57	93	83	110	454	652	19
París:	87	93	111	110	454	652	19
UNESCO.	114	93	162	110	454	652	19
Serie	165	93	187	110	454	652	19
de	191	93	200	110	454	652	19
documentos	204	93	256	110	454	652	19
temáticos	260	93	301	110	454	652	19
sobre	305	93	327	110	454	652	19
Investigación	331	93	388	110	454	652	19
y	392	93	397	110	454	652	19
Prospectiva	57	105	102	122	454	652	19
en	104	105	114	122	454	652	19
Educación,	116	105	161	122	454	652	19
n.	162	105	170	122	454	652	19
21.	171	105	184	122	454	652	19
Disponible	185	105	229	122	454	652	19
en:	231	105	244	122	454	652	19
<https://es.unesco.org/node/262744>.	245	105	397	122	454	652	19
Acesso	57	117	84	134	454	652	19
en:	87	117	99	134	454	652	19
24	101	117	111	134	454	652	19
jul.	114	117	127	134	454	652	19
2017.	128	117	151	134	454	652	19
Zaraya,	57	132	91	149	454	652	19
D.	93	132	103	149	454	652	19
Os	104	132	114	149	454	652	19
combinados	116	132	159	149	454	652	19
em	161	132	172	149	454	652	19
sala	174	132	188	149	454	652	19
de	190	132	199	149	454	652	19
aula:	200	132	219	149	454	652	19
uma	221	132	238	149	454	652	19
prática	241	132	268	149	454	652	19
construtivista	270	132	323	149	454	652	19
para	325	132	343	149	454	652	19
a	345	132	349	149	454	652	19
legitimação	351	132	397	149	454	652	19
moral	57	144	80	161	454	652	19
dentro	83	144	109	161	454	652	19
da	113	144	122	161	454	652	19
escola.	125	144	151	161	454	652	19
2013.	154	144	176	161	454	652	19
Trabalho	178	144	215	161	454	652	19
de	218	144	227	161	454	652	19
Conclusão	230	144	273	161	454	652	19
de	276	144	285	161	454	652	19
Curso	289	144	313	161	454	652	19
(Pós-Graduação	316	144	381	161	454	652	19
em	385	144	397	161	454	652	19
Ética,	57	156	80	173	454	652	19
Cidadania	82	156	123	173	454	652	19
e	126	156	130	173	454	652	19
Valores	132	156	162	173	454	652	19
na	164	156	174	173	454	652	19
Escola)	176	156	206	173	454	652	19
—	208	156	218	173	454	652	19
Universidade	221	156	273	173	454	652	19
de	275	156	285	173	454	652	19
São	287	156	302	173	454	652	19
Paulo,	305	156	329	173	454	652	19
São	331	156	346	173	454	652	19
Paulo,	348	156	373	173	454	652	19
2013.	375	156	398	173	454	652	19
SOBRE	57	183	92	199	454	652	19
LOS	95	183	115	199	454	652	19
AUTORES	118	183	166	199	454	652	19
Miguel	109	211	142	228	454	652	19
Antonio	145	211	184	228	454	652	19
Ahumada	186	211	229	228	454	652	19
Cristi	232	211	261	228	454	652	19
es	263	211	271	228	454	652	19
doctor	273	211	299	228	454	652	19
en	301	211	311	228	454	652	19
educación	313	211	353	228	454	652	19
y	356	211	360	228	454	652	19
sociedad	363	211	397	228	454	652	19
por	85	223	99	240	454	652	19
la	101	223	108	240	454	652	19
Universidad	111	223	159	240	454	652	19
de	162	223	172	240	454	652	19
Barcelona	175	223	214	240	454	652	19
(España).	217	223	256	240	454	652	19
Profesor	258	223	291	240	454	652	19
de	294	223	304	240	454	652	19
la	306	223	313	240	454	652	19
Universidad	316	223	364	240	454	652	19
Federal	367	223	397	240	454	652	19
de	85	235	95	252	454	652	19
la	97	235	104	252	454	652	19
Integración	106	235	152	252	454	652	19
Latinoamericana	155	235	223	252	454	652	19
(UNILA).	226	235	268	252	454	652	19
E-mail:	85	247	116	264	454	652	19
miguel.cristi@unila.edu.br	118	247	224	264	454	652	19
Xus	109	265	126	282	454	652	19
Martín	129	265	165	282	454	652	19
García	168	265	201	282	454	652	19
es	204	265	212	282	454	652	19
doctora	216	265	246	282	454	652	19
en	250	265	259	282	454	652	19
pedagogía	263	265	304	282	454	652	19
por	307	265	321	282	454	652	19
la	324	265	331	282	454	652	19
Universidad	335	265	384	282	454	652	19
de	387	265	397	282	454	652	19
Barcelona	85	277	125	294	454	652	19
(España).	127	277	166	294	454	652	19
Profesora	168	277	205	294	454	652	19
de	208	277	218	294	454	652	19
la	220	277	227	294	454	652	19
misma	229	277	256	294	454	652	19
institución.	259	277	304	294	454	652	19
E-mail:	85	289	116	306	454	652	19
xusmartin@ub.edu	118	289	193	306	454	652	19
Recibido	264	315	296	332	454	652	19
el	298	315	304	332	454	652	19
6	307	315	312	332	454	652	19
de	314	315	322	332	454	652	19
noviembre	324	315	364	332	454	652	19
de	366	315	375	332	454	652	19
2016	377	315	397	332	454	652	19
Aprobado	283	327	319	344	454	652	19
el	321	327	327	344	454	652	19
4	329	327	334	344	454	652	19
de	337	327	345	344	454	652	19
julio	347	327	364	344	454	652	19
de	366	327	375	344	454	652	19
2017	377	327	397	344	454	652	19
©	125	579	130	588	454	652	19
2018	132	579	147	588	454	652	19
Associação	148	579	179	588	454	652	19
Nacional	181	579	205	588	454	652	19
de	206	579	213	588	454	652	19
Pós-Graduação	215	579	257	588	454	652	19
e	258	579	262	588	454	652	19
Pesquisa	263	579	288	588	454	652	19
em	290	579	298	588	454	652	19
Educação	300	579	327	588	454	652	19
–	328	579	332	588	454	652	19
ANPEd	334	579	352	588	454	652	19
Este	100	589	112	597	454	652	19
es	114	589	120	597	454	652	19
un	122	589	129	597	454	652	19
artículo	130	589	151	597	454	652	19
de	153	589	159	597	454	652	19
acceso	161	589	180	597	454	652	19
abierto	182	589	201	597	454	652	19
distribuido	203	589	232	597	454	652	19
en	234	589	241	597	454	652	19
términos	242	589	266	597	454	652	19
de	268	589	275	597	454	652	19
licencia	277	589	297	597	454	652	19
Creative	299	589	321	597	454	652	19
Commons.	323	589	352	597	454	652	19
Revista	57	616	81	626	454	652	19
Brasileira	83	616	115	626	454	652	19
de	117	616	126	626	454	652	19
Educação	128	616	161	626	454	652	19
v.	173	616	178	626	454	652	19
23	180	616	189	626	454	652	19
e230029	193	616	226	626	454	652	19
2018	232	616	250	626	454	652	19
19	407	616	417	626	454	652	19
