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realizar	396	548	427	560	510	737	3
las	429	548	441	560	510	737	3
tareas	443	548	468	560	510	737	3
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en	398	573	408	585	510	737	3
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la	316	637	323	649	510	737	3
universidad	325	637	374	649	510	737	3
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2005).	407	637	433	649	510	737	3
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1181	450	686	468	696	510	737	3
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la	80	78	87	90	510	737	4
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indicadores	115	90	163	102	510	737	4
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2008).	43	116	68	128	510	737	4
En	74	116	85	128	510	737	4
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los	159	116	171	128	510	737	4
tipos	176	116	196	128	510	737	4
de	201	116	211	128	510	737	4
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incluidos	43	129	81	141	510	737	4
en	83	129	93	141	510	737	4
un	96	129	107	141	510	737	4
examen	110	129	142	141	510	737	4
deben	145	129	170	141	510	737	4
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su	91	141	100	153	510	737	4
diseño	104	141	131	153	510	737	4
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en	145	141	155	153	510	737	4
su	160	141	169	153	510	737	4
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en	231	141	241	153	510	737	4
la	43	154	50	166	510	737	4
inferencia	53	154	94	166	510	737	4
de	97	154	107	166	510	737	4
resultados	109	154	151	166	510	737	4
(MCNAMARA,	154	154	215	166	510	737	4
2006;	217	154	241	166	510	737	4
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AQUIL,	80	167	109	179	510	737	4
2006).	113	167	139	179	510	737	4
Además,	143	167	178	179	510	737	4
deben	182	167	207	179	510	737	4
reflejar	211	167	241	179	510	737	4
lo	43	179	50	191	510	737	4
que	57	179	72	191	510	737	4
sus	78	179	91	191	510	737	4
usuarios	98	179	133	191	510	737	4
entienden	139	179	180	191	510	737	4
por	186	179	200	191	510	737	4
medidas	207	179	241	191	510	737	4
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garantía	57	192	92	204	510	737	4
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realización	124	192	170	204	510	737	4
del	175	192	187	204	510	737	4
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Siendo	71	243	99	255	510	737	4
así,	107	243	121	255	510	737	4
parece	129	243	155	255	510	737	4
natural	163	243	193	255	510	737	4
tratar	201	243	224	255	510	737	4
de	231	243	241	255	510	737	4
identificar	43	256	85	268	510	737	4
los	89	256	101	268	510	737	4
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de	130	256	139	268	510	737	4
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que	170	256	185	268	510	737	4
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a	236	256	241	268	510	737	4
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criterios	129	268	163	280	510	737	4
que	166	268	181	280	510	737	4
los	184	268	195	280	510	737	4
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cara	196	281	213	293	510	737	4
a	219	281	224	293	510	737	4
los	229	281	241	293	510	737	4
cambios	43	294	77	306	510	737	4
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se	106	294	115	306	510	737	4
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a	181	294	186	306	510	737	4
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implantación	43	306	98	318	510	737	4
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nueva	124	306	149	318	510	737	4
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Dichos	176	306	204	318	510	737	4
cambios	207	306	241	318	510	737	4
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gran	120	319	139	331	510	737	4
medida,	141	319	173	331	510	737	4
a	175	319	180	331	510	737	4
la	182	319	189	331	510	737	4
inclusión	191	319	230	331	510	737	4
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la	43	332	50	344	510	737	4
evaluación	53	332	99	344	510	737	4
de	102	332	112	344	510	737	4
las	115	332	126	344	510	737	4
destrezas	130	332	167	344	510	737	4
orales	171	332	195	344	510	737	4
e,	198	332	205	344	510	737	4
incluso,	209	332	241	344	510	737	4
a	43	344	47	356	510	737	4
la	53	344	60	356	510	737	4
propia	65	344	92	356	510	737	4
informatización	97	344	164	356	510	737	4
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la	184	344	191	356	510	737	4
prueba.	197	344	228	356	510	737	4
El	233	344	241	356	510	737	4
cuanto	43	357	71	369	510	737	4
a	75	357	80	369	510	737	4
la	84	357	92	369	510	737	4
evaluación	96	357	141	369	510	737	4
de	145	357	155	369	510	737	4
las	159	357	170	369	510	737	4
destrezas	174	357	212	369	510	737	4
orales	216	357	241	369	510	737	4
en	43	370	53	382	510	737	4
la	55	370	63	382	510	737	4
prueba	66	370	95	382	510	737	4
de	98	370	107	382	510	737	4
lengua	110	370	138	382	510	737	4
extranjera,	141	370	186	382	510	737	4
cabe	189	370	208	382	510	737	4
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que	43	383	58	395	510	737	4
la	63	383	71	395	510	737	4
inclusión	77	383	115	395	510	737	4
de	121	383	131	395	510	737	4
dicha	137	383	159	395	510	737	4
evaluación	165	383	211	395	510	737	4
ya	217	383	227	395	510	737	4
se	233	383	241	395	510	737	4
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previsto,	68	395	104	407	510	737	4
según	107	395	131	407	510	737	4
Real	134	395	152	407	510	737	4
Decreto,	155	395	189	407	510	737	4
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la	212	395	220	407	510	737	4
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del	43	408	55	420	510	737	4
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2011-2012,	85	408	130	420	510	737	4
pero	134	408	152	420	510	737	4
fue	156	408	169	420	510	737	4
aplazada	173	408	210	420	510	737	4
en	213	408	223	420	510	737	4
dos	227	408	241	420	510	737	4
ocasiones:	43	421	86	433	510	737	4
en	89	421	99	433	510	737	4
junio	102	421	123	433	510	737	4
de	126	421	136	433	510	737	4
2012,	139	421	162	433	510	737	4
en	165	421	175	433	510	737	4
que	178	421	193	433	510	737	4
se	196	421	204	433	510	737	4
anunció	207	421	241	433	510	737	4
el	43	433	50	445	510	737	4
aplazamiento	53	433	109	445	510	737	4
hasta	112	433	134	445	510	737	4
el	137	433	144	445	510	737	4
curso	147	433	169	445	510	737	4
2013-2014;	172	433	220	445	510	737	4
y	223	433	228	445	510	737	4
en	231	433	241	445	510	737	4
julio	43	446	61	458	510	737	4
de	66	446	75	458	510	737	4
2013,	79	446	102	458	510	737	4
en	106	446	116	458	510	737	4
que	120	446	135	458	510	737	4
el	140	446	147	458	510	737	4
Consejo	151	446	184	458	510	737	4
de	188	446	198	458	510	737	4
Ministros	202	446	241	458	510	737	4
aprobó	43	459	72	471	510	737	4
un	74	459	85	471	510	737	4
nuevo	88	459	114	471	510	737	4
aplazamiento	117	459	172	471	510	737	4
para	175	459	194	471	510	737	4
el	196	459	204	471	510	737	4
presente	206	459	241	471	510	737	4
curso	43	471	65	483	510	737	4
2015-2016.	68	471	115	483	510	737	4
Este	71	484	88	496	510	737	4
artículo	97	484	129	496	510	737	4
explora	138	484	169	496	510	737	4
los	178	484	190	496	510	737	4
resultados	199	484	241	496	510	737	4
obtenidos	43	497	83	509	510	737	4
a	88	497	93	509	510	737	4
través	98	497	123	509	510	737	4
de	127	497	137	509	510	737	4
una	142	497	158	509	510	737	4
encuesta	162	497	198	509	510	737	4
realizada	203	497	241	509	510	737	4
con	43	510	58	522	510	737	4
214	66	510	81	522	510	737	4
profesores	89	510	132	522	510	737	4
de	140	510	150	522	510	737	4
segundo	158	510	193	522	510	737	4
curso	201	510	223	522	510	737	4
de	231	510	241	522	510	737	4
Bachillerato	43	522	93	534	510	737	4
en	98	522	108	534	510	737	4
la	113	522	121	534	510	737	4
Comunidad	127	522	174	534	510	737	4
Valenciana,	180	522	228	534	510	737	4
el	234	522	241	534	510	737	4
cual	43	535	60	547	510	737	4
fue	62	535	75	547	510	737	4
desarrollado	78	535	129	547	510	737	4
tomando	131	535	168	547	510	737	4
en	171	535	181	547	510	737	4
consideración	183	535	241	547	510	737	4
el	43	548	50	560	510	737	4
método	52	548	83	560	510	737	4
Delphi	86	548	113	560	510	737	4
(GARCÍA	116	548	153	560	510	737	4
LABORDA;	156	548	202	560	510	737	4
GIMENO	205	548	241	560	510	737	4
SANZ;	43	560	70	572	510	737	4
DE	77	560	89	572	510	737	4
SIQUEIRA,	96	560	140	572	510	737	4
2011).	147	560	172	572	510	737	4
Dicho	179	560	203	572	510	737	4
método	210	560	241	572	510	737	4
consiste	43	573	76	585	510	737	4
en	78	573	88	585	510	737	4
utilizar	91	573	121	585	510	737	4
como	123	573	146	585	510	737	4
fuente	149	573	175	585	510	737	4
de	178	573	187	585	510	737	4
información	190	573	241	585	510	737	4
un	43	586	53	598	510	737	4
grupo	56	586	80	598	510	737	4
de	83	586	93	598	510	737	4
personas	95	586	132	598	510	737	4
a	134	586	139	598	510	737	4
las	142	586	153	598	510	737	4
que	156	586	171	598	510	737	4
se	173	586	182	598	510	737	4
les	184	586	195	598	510	737	4
supone	198	586	227	598	510	737	4
un	230	586	241	598	510	737	4
nivel	43	598	63	610	510	737	4
de	67	598	76	610	510	737	4
conocimiento	80	598	137	610	510	737	4
alto	140	598	156	610	510	737	4
en	160	598	170	610	510	737	4
relación	173	598	207	610	510	737	4
con	210	598	226	610	510	737	4
los	229	598	241	610	510	737	4
diferentes	43	611	83	623	510	737	4
puntos	88	611	117	623	510	737	4
tratados	122	611	155	623	510	737	4
en	160	611	170	623	510	737	4
el	175	611	182	623	510	737	4
cuestionario.	187	611	241	623	510	737	4
Los	43	624	57	636	510	737	4
investigadores,	63	624	125	636	510	737	4
en	131	624	141	636	510	737	4
colaboración	148	624	202	636	510	737	4
con	208	624	223	636	510	737	4
los	229	624	241	636	510	737	4
coordinadores	43	637	101	649	510	737	4
de	109	637	119	649	510	737	4
la	126	637	134	649	510	737	4
materia	141	637	173	649	510	737	4
inglés	180	637	205	649	510	737	4
de	212	637	222	649	510	737	4
las	229	637	241	649	510	737	4
1182	43	686	60	696	510	737	4
cinco	255	65	278	77	510	737	4
universidades	281	65	339	77	510	737	4
públicas	342	65	377	77	510	737	4
de	381	65	390	77	510	737	4
la	394	65	402	77	510	737	4
Comunidad	406	65	454	77	510	737	4
Valenciana,	255	78	303	90	510	737	4
distribuyeron	310	78	366	90	510	737	4
el	372	78	379	90	510	737	4
cuestionario	386	78	437	90	510	737	4
en	444	78	454	90	510	737	4
una	255	90	271	102	510	737	4
reunión	274	90	307	102	510	737	4
de	310	90	320	102	510	737	4
coordinación	323	90	378	102	510	737	4
de	382	90	391	102	510	737	4
la	395	90	402	102	510	737	4
PAU	406	90	424	102	510	737	4
con	428	90	443	102	510	737	4
el	446	90	454	102	510	737	4
fin	255	103	267	115	510	737	4
de	269	103	279	115	510	737	4
recabar	282	103	312	115	510	737	4
las	315	103	326	115	510	737	4
opiniones	329	103	370	115	510	737	4
de	372	103	382	115	510	737	4
los	384	103	396	115	510	737	4
profesores	399	103	441	115	510	737	4
de	444	103	454	115	510	737	4
2º	255	116	263	128	510	737	4
de	266	116	276	128	510	737	4
bachillerato	279	116	328	128	510	737	4
en	331	116	341	128	510	737	4
relación	344	116	378	128	510	737	4
con	380	116	396	128	510	737	4
los	399	116	410	128	510	737	4
ítems	413	116	436	128	510	737	4
que	439	116	454	128	510	737	4
consideraban	255	129	311	141	510	737	4
más	314	129	331	141	510	737	4
oportunos	334	129	376	141	510	737	4
y	380	129	385	141	510	737	4
necesarios	389	129	432	141	510	737	4
para	435	129	454	141	510	737	4
su	255	141	264	153	510	737	4
posible	269	141	299	153	510	737	4
introducción	304	141	357	153	510	737	4
en	362	141	372	153	510	737	4
el	378	141	385	153	510	737	4
nuevo	390	141	416	153	510	737	4
examen	421	141	454	153	510	737	4
de	255	154	265	166	510	737	4
inglés.	270	154	297	166	510	737	4
Los	303	154	317	166	510	737	4
coordinadores	323	154	382	166	510	737	4
de	387	154	397	166	510	737	4
cada	402	154	422	166	510	737	4
centro	427	154	454	166	510	737	4
se	255	167	263	179	510	737	4
encargaron	271	167	318	179	510	737	4
de	325	167	334	179	510	737	4
repartir	341	167	372	179	510	737	4
los	380	167	391	179	510	737	4
cuestionarios	398	167	454	179	510	737	4
entre	255	179	276	191	510	737	4
los	280	179	292	191	510	737	4
profesores	296	179	339	191	510	737	4
de	343	179	352	191	510	737	4
sus	356	179	369	191	510	737	4
respectivos	373	179	419	191	510	737	4
centros	423	179	454	191	510	737	4
y	255	192	260	204	510	737	4
de	265	192	275	204	510	737	4
devolvérselos	279	192	335	204	510	737	4
a	340	192	345	204	510	737	4
los	349	192	361	204	510	737	4
investigadores.	366	192	428	204	510	737	4
Debe	433	192	454	204	510	737	4
tomarse	255	205	288	217	510	737	4
en	291	205	301	217	510	737	4
consideración	305	205	363	217	510	737	4
que	366	205	381	217	510	737	4
estas	384	205	405	217	510	737	4
pruebas	408	205	441	217	510	737	4
de	444	205	454	217	510	737	4
acceso	255	217	282	229	510	737	4
se	285	217	293	229	510	737	4
organizan	296	217	338	229	510	737	4
a	340	217	345	229	510	737	4
nivel	347	217	368	229	510	737	4
autonómico	371	217	420	229	510	737	4
aunque	423	217	454	229	510	737	4
siguiendo	255	230	296	242	510	737	4
las	298	230	309	242	510	737	4
directrices	312	230	354	242	510	737	4
ministeriales,	356	230	412	242	510	737	4
las	414	230	425	242	510	737	4
cuales	428	230	454	242	510	737	4
prevén	255	243	283	255	510	737	4
la	289	243	297	255	510	737	4
inclusión	302	243	341	255	510	737	4
en	346	243	356	255	510	737	4
el	362	243	369	255	510	737	4
examen	375	243	408	255	510	737	4
de	414	243	423	255	510	737	4
tareas	429	243	454	255	510	737	4
tanto	255	256	277	268	510	737	4
de	281	256	290	268	510	737	4
comprensión	294	256	348	268	510	737	4
como	351	256	374	268	510	737	4
de	377	256	387	268	510	737	4
expresión	391	256	431	268	510	737	4
oral.	435	256	454	268	510	737	4
El	255	268	263	280	510	737	4
estudio	267	268	297	280	510	737	4
concluye	300	268	337	280	510	737	4
que,	341	268	358	280	510	737	4
aunque	362	268	392	280	510	737	4
los	396	268	408	280	510	737	4
profesores	411	268	454	280	510	737	4
reconocen	255	281	298	293	510	737	4
la	302	281	310	293	510	737	4
necesidad	314	281	355	293	510	737	4
de	359	281	369	293	510	737	4
incorporar	373	281	417	293	510	737	4
pruebas	421	281	454	293	510	737	4
orales,	255	294	282	306	510	737	4
sus	288	294	301	306	510	737	4
ideas	306	294	327	306	510	737	4
sobre	333	294	355	306	510	737	4
el	360	294	368	306	510	737	4
examen	373	294	406	306	510	737	4
idóneo	411	294	440	306	510	737	4
se	445	294	454	306	510	737	4
ajustan	255	306	286	318	510	737	4
a	289	306	294	318	510	737	4
modelos	297	306	332	318	510	737	4
actuales	336	306	369	318	510	737	4
que	373	306	388	318	510	737	4
podrían	392	306	424	318	510	737	4
no	427	306	438	318	510	737	4
ser	442	306	454	318	510	737	4
tan	255	319	269	331	510	737	4
comunicativos	272	319	333	331	510	737	4
como	336	319	359	331	510	737	4
cabría	362	319	388	331	510	737	4
esperar	391	319	421	331	510	737	4
de	425	319	434	331	510	737	4
una	438	319	454	331	510	737	4
PAU	255	332	273	344	510	737	4
que	280	332	295	344	510	737	4
requiere	301	332	335	344	510	737	4
y	341	332	346	344	510	737	4
experimentará	353	332	413	344	510	737	4
cambios	419	332	454	344	510	737	4
importantes	255	344	305	356	510	737	4
en	309	344	319	356	510	737	4
los	322	344	334	356	510	737	4
próximos	338	344	377	356	510	737	4
años,	381	344	403	356	510	737	4
tal	407	344	418	356	510	737	4
y	422	344	427	356	510	737	4
como	431	344	454	356	510	737	4
anunciaba	255	357	298	369	510	737	4
la	303	357	311	369	510	737	4
Ley	315	357	330	369	510	737	4
Orgánica	334	357	371	369	510	737	4
para	376	357	394	369	510	737	4
la	399	357	406	369	510	737	4
mejora	411	357	439	369	510	737	4
de	444	357	454	369	510	737	4
la	255	370	263	382	510	737	4
calidad	266	370	296	382	510	737	4
educativa	299	370	339	382	510	737	4
-	342	370	346	382	510	737	4
LOMCE	349	370	380	382	510	737	4
(ESPAÑA,	383	370	424	382	510	737	4
2013).	427	370	452	382	510	737	4
A	283	383	290	395	510	737	4
pesar	295	383	317	395	510	737	4
de	322	383	331	395	510	737	4
que	336	383	351	395	510	737	4
el	356	383	363	395	510	737	4
enfoque	368	383	401	395	510	737	4
pedagógico	406	383	454	395	510	737	4
de	255	395	265	407	510	737	4
partida	268	395	298	407	510	737	4
a	301	395	306	407	510	737	4
la	309	395	317	407	510	737	4
hora	320	395	339	407	510	737	4
de	342	395	352	407	510	737	4
plantear	355	395	389	407	510	737	4
la	393	395	400	407	510	737	4
tipología	404	395	441	407	510	737	4
de	444	395	454	407	510	737	4
exámenes	255	408	296	420	510	737	4
más	298	408	315	420	510	737	4
adecuada	317	408	356	420	510	737	4
para	358	408	376	420	510	737	4
la	378	408	385	420	510	737	4
informatización	387	408	454	420	510	737	4
de	255	421	265	433	510	737	4
la	268	421	276	433	510	737	4
PAU	280	421	298	433	510	737	4
en	302	421	312	433	510	737	4
España	315	421	345	433	510	737	4
está	349	421	365	433	510	737	4
más	369	421	386	433	510	737	4
allá	389	421	405	433	510	737	4
del	408	421	421	433	510	737	4
ámbito	424	421	454	433	510	737	4
del	255	433	268	445	510	737	4
presente	271	433	306	445	510	737	4
artículo,	310	433	344	445	510	737	4
se	348	433	356	445	510	737	4
ha	360	433	370	445	510	737	4
de	374	433	383	445	510	737	4
tener	387	433	408	445	510	737	4
en	412	433	422	445	510	737	4
cuenta	426	433	454	445	510	737	4
que	255	446	270	458	510	737	4
toda	273	446	291	458	510	737	4
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evaluativa	326	446	369	458	510	737	4
es	372	446	380	458	510	737	4
tributaria	383	446	422	458	510	737	4
de	425	446	435	458	510	737	4
una	438	446	454	458	510	737	4
determinada	255	459	307	471	510	737	4
opción	311	459	339	471	510	737	4
pedagógica,	343	459	392	471	510	737	4
motivo	396	459	425	471	510	737	4
por	429	459	443	471	510	737	4
el	446	459	454	471	510	737	4
cual	255	471	273	483	510	737	4
cabe	275	471	294	483	510	737	4
señalar	297	471	327	483	510	737	4
que,	330	471	347	483	510	737	4
en	350	471	360	483	510	737	4
el	363	471	370	483	510	737	4
contexto	373	471	410	483	510	737	4
específico	413	471	454	483	510	737	4
del	255	484	268	496	510	737	4
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de	324	484	334	496	510	737	4
educación	341	484	384	496	510	737	4
secundaria	391	484	436	496	510	737	4
en	444	484	454	496	510	737	4
España,	255	497	287	509	510	737	4
el	291	497	299	509	510	737	4
enfoque	303	497	336	509	510	737	4
que	341	497	356	509	510	737	4
cabría,	360	497	388	509	510	737	4
a	392	497	397	509	510	737	4
partir	401	497	424	509	510	737	4
de	428	497	438	509	510	737	4
las	442	497	454	509	510	737	4
modificaciones	255	510	318	522	510	737	4
de	324	510	334	522	510	737	4
la	340	510	347	522	510	737	4
PAU,	353	510	374	522	510	737	4
sería	380	510	399	522	510	737	4
un	405	510	416	522	510	737	4
método	422	510	454	522	510	737	4
eminentemente	255	522	319	534	510	737	4
comunicativo	325	522	382	534	510	737	4
en	388	522	398	534	510	737	4
que	404	522	420	534	510	737	4
el	426	522	433	534	510	737	4
uso	439	522	454	534	510	737	4
de	255	535	265	547	510	737	4
la	269	535	277	547	510	737	4
lengua	282	535	310	547	510	737	4
se	315	535	323	547	510	737	4
produjera	328	535	368	547	510	737	4
en	372	535	382	547	510	737	4
contexto	387	535	424	547	510	737	4
y	429	535	434	547	510	737	4
que	438	535	454	547	510	737	4
estuviera	255	548	293	560	510	737	4
basado	296	548	325	560	510	737	4
en	328	548	338	560	510	737	4
competencias	342	548	398	560	510	737	4
relacionadas	401	548	454	560	510	737	4
con	255	560	270	572	510	737	4
tareas	278	560	303	572	510	737	4
comunicativas	311	560	372	572	510	737	4
del	380	560	392	572	510	737	4
mundo	400	560	430	572	510	737	4
real	438	560	454	572	510	737	4
(NUNAN,	255	573	294	585	510	737	4
1988),	298	573	324	585	510	737	4
en	328	573	338	585	510	737	4
cuyo	343	573	363	585	510	737	4
centro	367	573	393	585	510	737	4
se	398	573	406	585	510	737	4
situaría	410	573	442	585	510	737	4
al	446	573	454	585	510	737	4
alumno	255	586	287	598	510	737	4
(JONES,	293	586	326	598	510	737	4
2007;	332	586	356	598	510	737	4
VYGOTSKY,	362	586	412	598	510	737	4
1978)	419	586	442	598	510	737	4
y	448	586	454	598	510	737	4
el	255	598	262	610	510	737	4
fortalecimiento	268	598	332	610	510	737	4
de	337	598	347	610	510	737	4
las	352	598	364	610	510	737	4
diferentes	369	598	410	610	510	737	4
destrezas	416	598	454	610	510	737	4
(LEVY;	255	611	284	623	510	737	4
STOCKWELL,	291	611	346	623	510	737	4
2006)	353	611	377	623	510	737	4
-comprensión	384	611	441	623	510	737	4
y	448	611	454	623	510	737	4
expresión	255	624	296	636	510	737	4
orales	301	624	325	636	510	737	4
y	331	624	336	636	510	737	4
escritas,	341	624	374	636	510	737	4
junto	379	624	401	636	510	737	4
con	406	624	422	636	510	737	4
el	427	624	434	636	510	737	4
uso	439	624	454	636	510	737	4
del	255	637	268	649	510	737	4
inglés,	273	637	300	649	510	737	4
esto	305	637	322	649	510	737	4
es,	327	637	338	649	510	737	4
gramática	343	637	385	649	510	737	4
y	390	637	395	649	510	737	4
vocabulario-	400	637	454	649	510	737	4
Ana	128	687	139	696	510	737	4
SEVILLA-PAVÓN;	141	687	189	696	510	737	4
Ana	190	687	201	696	510	737	4
GIMENO-SANZ;	203	687	247	696	510	737	4
Jesús	249	687	265	696	510	737	4
GARCÍA-LABORDA.	267	687	322	696	510	737	4
Actitudes	323	687	350	696	510	737	4
docentes	351	687	377	696	510	737	4
hacia	379	687	394	696	510	737	4
los	396	687	404	696	510	737	4
ejercicios	406	687	432	696	510	737	4
de	434	687	441	696	510	737	4
la...	443	687	454	696	510	737	4
desde	57	65	80	77	510	737	5
una	90	65	105	77	510	737	5
perspectiva	115	65	162	77	510	737	5
socioconstructivista	172	65	255	77	510	737	5
(VYGOTSKY,	57	78	110	90	510	737	5
1978)	114	78	138	90	510	737	5
del	142	78	155	90	510	737	5
aprendizaje	159	78	207	90	510	737	5
basado	212	78	241	90	510	737	5
en	245	78	255	90	510	737	5
tareas	57	90	81	102	510	737	5
o	86	90	91	102	510	737	5
TBL	96	90	112	102	510	737	5
-	117	90	121	102	510	737	5
Task-Based	126	91	173	102	510	737	5
Learning	178	91	215	102	510	737	5
(WILLIS,	220	90	255	102	510	737	5
1996;	57	103	80	115	510	737	5
RICHARDS;	85	103	134	115	510	737	5
RODGERS,	139	103	183	115	510	737	5
2014;	188	103	211	115	510	737	5
SKEHAN,	216	103	255	115	510	737	5
2003a;	57	116	85	128	510	737	5
2003b).	88	116	119	128	510	737	5
Fase	57	141	85	152	510	737	5
experimental	89	141	165	152	510	737	5
Participantes	57	153	107	165	510	737	5
Para	85	179	103	191	510	737	5
el	106	179	113	191	510	737	5
desarrollo	116	179	157	191	510	737	5
de	159	179	169	191	510	737	5
la	171	179	179	191	510	737	5
fase	181	179	198	191	510	737	5
experimental	200	179	255	191	510	737	5
se	57	192	65	204	510	737	5
distribuyó	74	192	116	204	510	737	5
entre	125	192	147	204	510	737	5
los	156	192	167	204	510	737	5
profesores	177	192	219	204	510	737	5
de	228	192	238	204	510	737	5
2º	247	192	255	204	510	737	5
de	57	205	66	217	510	737	5
bachillerato	78	205	127	217	510	737	5
un	138	205	149	217	510	737	5
cuestionario	161	205	212	217	510	737	5
sencillo	223	205	255	217	510	737	5
ordenado	57	217	96	229	510	737	5
por	104	217	118	229	510	737	5
destrezas	127	217	164	229	510	737	5
lingüísticas.	173	217	223	229	510	737	5
Como	231	217	255	229	510	737	5
se	57	230	65	242	510	737	5
ha	71	230	81	242	510	737	5
mencionado	87	230	138	242	510	737	5
anteriormente,	143	230	204	242	510	737	5
el	210	230	217	242	510	737	5
número	223	230	255	242	510	737	5
total	57	243	76	255	510	737	5
de	86	243	95	255	510	737	5
profesores	105	243	148	255	510	737	5
que	158	243	173	255	510	737	5
respondieron	183	243	238	255	510	737	5
al	248	243	255	255	510	737	5
cuestionario	57	256	108	268	510	737	5
fue	112	256	125	268	510	737	5
de	128	256	138	268	510	737	5
214.	142	256	159	268	510	737	5
Se	163	256	173	268	510	737	5
calcula	176	256	206	268	510	737	5
que	210	256	225	268	510	737	5
dichos	228	256	255	268	510	737	5
profesores,	57	268	102	280	510	737	5
según	105	268	130	280	510	737	5
datos	133	268	155	280	510	737	5
oficiales	159	268	193	280	510	737	5
aportados	197	268	238	280	510	737	5
por	241	268	255	280	510	737	5
la	57	281	64	293	510	737	5
Consejería	70	281	113	293	510	737	5
de	118	281	128	293	510	737	5
Educación	133	281	176	293	510	737	5
de	181	281	191	293	510	737	5
la	196	281	204	293	510	737	5
Generalitat	209	281	255	293	510	737	5
Valenciana,	57	294	105	306	510	737	5
imparten	110	294	147	306	510	737	5
clase	152	294	172	306	510	737	5
a	177	294	182	306	510	737	5
cerca	186	294	208	306	510	737	5
de	213	294	222	306	510	737	5
25.500	227	294	255	306	510	737	5
estudiantes	57	306	103	318	510	737	5
de	108	306	118	318	510	737	5
segundo	123	306	158	318	510	737	5
curso	163	306	185	318	510	737	5
de	190	306	200	318	510	737	5
Bachillerato	205	306	255	318	510	737	5
(último	57	319	87	331	510	737	5
curso	91	319	113	331	510	737	5
del	117	319	129	331	510	737	5
ciclo	133	319	153	331	510	737	5
que	157	319	172	331	510	737	5
precede	176	319	208	331	510	737	5
a	211	319	216	331	510	737	5
la	220	319	228	331	510	737	5
PAU),	232	319	255	331	510	737	5
lo	57	332	65	344	510	737	5
que	72	332	87	344	510	737	5
representaría	95	332	149	344	510	737	5
un	157	332	168	344	510	737	5
amplio	175	332	204	344	510	737	5
porcentaje	212	332	255	344	510	737	5
de	57	344	66	356	510	737	5
los	74	344	86	356	510	737	5
alumnos	94	344	130	356	510	737	5
totales	138	344	166	356	510	737	5
de	174	344	183	356	510	737	5
la	192	344	199	356	510	737	5
Comunidad	207	344	255	356	510	737	5
Valenciana,	57	357	105	369	510	737	5
por	110	357	124	369	510	737	5
lo	129	357	137	369	510	737	5
que	141	357	156	369	510	737	5
los	161	357	173	369	510	737	5
resultados	178	357	220	369	510	737	5
pueden	225	357	255	369	510	737	5
ser	57	370	69	382	510	737	5
considerados	72	370	126	382	510	737	5
fiables.	129	370	158	382	510	737	5
Método	57	395	85	406	510	737	5
El	85	421	93	433	510	737	5
cuestionario	99	421	150	433	510	737	5
empleado	156	421	196	433	510	737	5
contaba	201	421	234	433	510	737	5
con	240	421	255	433	510	737	5
cuatro	57	433	83	445	510	737	5
secciones	90	433	129	445	510	737	5
ordenadas	135	433	178	445	510	737	5
de	184	433	194	445	510	737	5
acuerdo	200	433	233	445	510	737	5
con	240	433	255	445	510	737	5
las	57	446	68	458	510	737	5
cuatro	74	446	101	458	510	737	5
destrezas	107	446	145	458	510	737	5
básicas;	151	446	184	458	510	737	5
comprensión	190	446	244	458	510	737	5
y	250	446	255	458	510	737	5
expresión	57	459	97	471	510	737	5
escritas,	101	459	135	471	510	737	5
y	139	459	144	471	510	737	5
comprensión	148	459	201	471	510	737	5
y	205	459	211	471	510	737	5
expresión	215	459	255	471	510	737	5
orales.	57	471	84	483	510	737	5
Cada	89	471	110	483	510	737	5
una	115	471	131	483	510	737	5
de	137	471	146	483	510	737	5
estas	152	471	172	483	510	737	5
secciones	177	471	216	483	510	737	5
contaba	222	471	255	483	510	737	5
con	57	484	72	496	510	737	5
seis	77	484	92	496	510	737	5
ítems	96	484	119	496	510	737	5
diferentes.	123	484	166	496	510	737	5
Para	171	484	189	496	510	737	5
la	194	484	202	496	510	737	5
elaboración	206	484	255	496	510	737	5
del	57	497	69	509	510	737	5
cuestionario,	76	497	130	509	510	737	5
se	137	497	146	509	510	737	5
tuvieron	153	497	188	509	510	737	5
en	195	497	205	509	510	737	5
cuenta	213	497	241	509	510	737	5
el	248	497	255	509	510	737	5
modelo	57	510	87	522	510	737	5
actual	92	510	117	522	510	737	5
del	122	510	134	522	510	737	5
examen	138	510	171	522	510	737	5
y	176	510	181	522	510	737	5
los	185	510	197	522	510	737	5
cambios	201	510	236	522	510	737	5
que	240	510	255	522	510	737	5
se	57	522	65	534	510	737	5
mencionan	71	522	117	534	510	737	5
en	122	522	132	534	510	737	5
las	138	522	149	534	510	737	5
nuevas	155	522	184	534	510	737	5
directrices,	190	522	235	534	510	737	5
que	240	522	255	534	510	737	5
establecen	57	535	100	547	510	737	5
que	105	535	120	547	510	737	5
“en	125	535	139	547	510	737	5
el	143	535	151	547	510	737	5
proceso	156	535	188	547	510	737	5
de	193	535	202	547	510	737	5
aprendizaje	207	535	255	547	510	737	5
de	57	548	66	560	510	737	5
lengua	74	548	102	560	510	737	5
extranjera	109	548	152	560	510	737	5
(…)	159	548	171	560	510	737	5
se	179	548	187	560	510	737	5
priorizarán	194	548	240	560	510	737	5
la	248	548	255	560	510	737	5
comprensión	57	560	110	572	510	737	5
y	113	560	119	572	510	737	5
expresión	122	560	162	572	510	737	5
oral”	165	560	185	572	510	737	5
(ESPAÑA,	188	560	230	572	510	737	5
2013,	233	560	255	572	510	737	5
p.	57	573	64	585	510	737	5
97871),	68	573	98	585	510	737	5
lo	102	573	110	585	510	737	5
cual	113	573	131	585	510	737	5
se	135	573	143	585	510	737	5
añade	146	573	171	585	510	737	5
a	175	573	180	585	510	737	5
lo	183	573	191	585	510	737	5
ya	195	573	205	585	510	737	5
establecido	209	573	255	585	510	737	5
por	57	586	71	598	510	737	5
el	78	586	85	598	510	737	5
Real	93	586	111	598	510	737	5
Decreto	118	586	150	598	510	737	5
1892/2008:	158	586	206	598	510	737	5
“el	213	586	224	598	510	737	5
tercer	232	586	255	598	510	737	5
ejercicio	57	598	92	610	510	737	5
será	97	598	114	610	510	737	5
de	120	598	129	610	510	737	5
lengua	135	598	163	610	510	737	5
extranjera	169	598	212	610	510	737	5
y	217	598	223	610	510	737	5
tendrá	228	598	255	610	510	737	5
como	57	611	79	623	510	737	5
objetivo	84	611	118	623	510	737	5
valorar	123	611	153	623	510	737	5
la	158	611	165	623	510	737	5
comprensión	170	611	224	623	510	737	5
oral	229	611	245	623	510	737	5
y	250	611	255	623	510	737	5
lectora	57	624	85	636	510	737	5
y	88	624	93	636	510	737	5
la	96	624	104	636	510	737	5
expresión	106	624	147	636	510	737	5
oral	150	624	166	636	510	737	5
y	169	624	174	636	510	737	5
escrita.	177	624	206	636	510	737	5
El	209	624	217	636	510	737	5
ejercicio	220	624	255	636	510	737	5
presentará	57	637	100	649	510	737	5
dos	106	637	120	649	510	737	5
opciones	127	637	163	649	510	737	5
diferentes	169	637	210	649	510	737	5
entre	216	637	238	649	510	737	5
las	244	637	255	649	510	737	5
Educ.	57	687	73	696	510	737	5
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	5
São	99	687	109	696	510	737	5
Paulo,	111	687	129	696	510	737	5
v.	130	687	135	696	510	737	5
43,	136	687	146	696	510	737	5
n.	148	687	153	696	510	737	5
4,	155	687	160	696	510	737	5
p.	162	687	168	696	510	737	5
1179-1200,	169	687	205	696	510	737	5
out./dez.,	206	687	233	696	510	737	5
2017.	234	687	252	696	510	737	5
que	269	65	284	77	510	737	5
el	288	65	295	77	510	737	5
estudiante	299	65	342	77	510	737	5
deberá	345	65	373	77	510	737	5
elegir	376	65	400	77	510	737	5
una”	403	65	423	77	510	737	5
(ESPAÑA,	427	65	468	77	510	737	5
2008,	269	78	292	90	510	737	5
p.	295	78	303	90	510	737	5
46934).	306	78	337	90	510	737	5
Para	298	90	316	102	510	737	5
poder	322	90	345	102	510	737	5
desarrollar	351	90	395	102	510	737	5
el	401	90	408	102	510	737	5
cuestionario,	414	90	468	102	510	737	5
se	269	103	278	115	510	737	5
realizó	281	103	309	115	510	737	5
una	312	103	327	115	510	737	5
valoración	330	103	375	115	510	737	5
de	378	103	387	115	510	737	5
posibles	390	103	424	115	510	737	5
tipologías	427	103	468	115	510	737	5
de	269	116	279	128	510	737	5
ejercicios	285	116	323	128	510	737	5
que	329	116	344	128	510	737	5
podrían	349	116	382	128	510	737	5
incorporarse	387	116	439	128	510	737	5
en	445	116	455	128	510	737	5
el	461	116	468	128	510	737	5
nuevo	269	129	295	141	510	737	5
examen	298	129	331	141	510	737	5
de	334	129	343	141	510	737	5
inglés.	346	129	373	141	510	737	5
Para	376	129	394	141	510	737	5
recabar	397	129	428	141	510	737	5
los	431	129	443	141	510	737	5
ítems	446	129	468	141	510	737	5
integrados	269	141	313	153	510	737	5
en	317	141	327	153	510	737	5
el	332	141	339	153	510	737	5
cuestionario,	343	141	397	153	510	737	5
se	401	141	410	153	510	737	5
llevó	414	141	434	153	510	737	5
a	439	141	444	153	510	737	5
cabo	448	141	468	153	510	737	5
una	269	154	285	166	510	737	5
fase	288	154	305	166	510	737	5
preliminar	308	154	351	166	510	737	5
de	354	154	364	166	510	737	5
estudio	367	154	397	166	510	737	5
y	401	154	406	166	510	737	5
análisis	409	154	440	166	510	737	5
de	443	154	453	166	510	737	5
las	456	154	468	166	510	737	5
tipologías	269	167	310	179	510	737	5
de	315	167	324	179	510	737	5
ejercicios	329	167	367	179	510	737	5
que	372	167	387	179	510	737	5
son	391	167	406	179	510	737	5
más	410	167	427	179	510	737	5
comunes	431	167	468	179	510	737	5
y	269	179	274	191	510	737	5
recurrentes	280	179	326	191	510	737	5
dentro	331	179	358	191	510	737	5
de	363	179	373	191	510	737	5
cada	378	179	397	191	510	737	5
destreza	402	179	436	191	510	737	5
en	441	179	451	191	510	737	5
los	456	179	468	191	510	737	5
libros	269	192	293	204	510	737	5
de	297	192	306	204	510	737	5
texto	310	192	332	204	510	737	5
y	336	192	341	204	510	737	5
en	345	192	355	204	510	737	5
otros	359	192	380	204	510	737	5
métodos	384	192	419	204	510	737	5
educativos	423	192	468	204	510	737	5
destinados	269	205	313	217	510	737	5
a	317	205	322	217	510	737	5
la	326	205	334	217	510	737	5
enseñanza	338	205	382	217	510	737	5
y	386	205	391	217	510	737	5
el	395	205	402	217	510	737	5
aprendizaje	406	205	454	217	510	737	5
de	458	205	468	217	510	737	5
segundas	269	217	308	229	510	737	5
lenguas,	310	217	345	229	510	737	5
entre	347	217	368	229	510	737	5
los	371	217	382	229	510	737	5
que	385	217	400	229	510	737	5
cabe	402	217	421	229	510	737	5
destacar	424	217	458	229	510	737	5
el	461	217	468	229	510	737	5
aula	269	230	287	242	510	737	5
virtual	289	230	317	242	510	737	5
basada	319	230	348	242	510	737	5
en	350	230	360	242	510	737	5
Moodle	362	230	393	242	510	737	5
que	395	230	410	242	510	737	5
EducaMadrid	413	230	468	242	510	737	5
ofrece	269	243	295	255	510	737	5
a	299	243	303	255	510	737	5
los	307	243	319	255	510	737	5
alumnos	323	243	359	255	510	737	5
de	363	243	372	255	510	737	5
inglés	376	243	401	255	510	737	5
de	405	243	414	255	510	737	5
bachillerato	418	243	468	255	510	737	5
como	269	256	292	268	510	737	5
apoyo	296	256	321	268	510	737	5
a	324	256	329	268	510	737	5
las	333	256	344	268	510	737	5
clases	348	256	372	268	510	737	5
presenciales	375	256	426	268	510	737	5
(MARTÍN	429	256	468	268	510	737	5
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2010;	307	268	330	280	510	737	5
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2013).	362	268	388	280	510	737	5
De	393	268	403	280	510	737	5
este	408	268	424	280	510	737	5
modo,	429	268	455	280	510	737	5
se	459	268	468	280	510	737	5
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12,	455	370	468	382	510	737	5
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el	394	383	402	395	510	737	5
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debían	269	446	297	458	510	737	5
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2	369	446	374	458	510	737	5
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(2),	416	446	429	458	510	737	5
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(3),	455	446	468	458	510	737	5
un	269	459	280	471	510	737	5
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que	269	471	284	483	510	737	5
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planteaban	305	471	351	483	510	737	5
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cada	406	471	425	483	510	737	5
destreza.	431	471	468	483	510	737	5
Así,	269	484	285	496	510	737	5
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la	327	484	335	496	510	737	5
máxima	342	484	376	496	510	737	5
puntuación	383	484	430	496	510	737	5
aquella	438	484	468	496	510	737	5
tipología	269	497	306	509	510	737	5
que	309	497	324	509	510	737	5
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consideraban	387	497	442	509	510	737	5
como	445	497	468	509	510	737	5
la	269	510	277	522	510	737	5
más	284	510	300	522	510	737	5
apta	307	510	325	522	510	737	5
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y	328	522	333	534	510	737	5
la	337	522	345	534	510	737	5
puntuación	349	522	397	534	510	737	5
mínima	401	522	433	534	510	737	5
aquella	438	522	468	534	510	737	5
tipología	269	535	306	547	510	737	5
que	310	535	325	547	510	737	5
se	328	535	336	547	510	737	5
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se	459	548	468	560	510	737	5
emplearan	269	560	313	572	510	737	5
las	317	560	329	572	510	737	5
6	333	560	338	572	510	737	5
puntuaciones	343	560	399	572	510	737	5
dentro	403	560	430	572	510	737	5
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cada	448	560	468	572	510	737	5
una	269	573	285	585	510	737	5
de	288	573	297	585	510	737	5
las	300	573	311	585	510	737	5
destrezas	314	573	352	585	510	737	5
de	354	573	364	585	510	737	5
tal	366	573	377	585	510	737	5
manera	380	573	411	585	510	737	5
que	413	573	428	585	510	737	5
todos	431	573	453	585	510	737	5
los	456	573	468	585	510	737	5
ejercicios	269	586	308	598	510	737	5
recibieran	313	586	354	598	510	737	5
una	359	586	375	598	510	737	5
puntuación	380	586	427	598	510	737	5
concreta	432	586	468	598	510	737	5
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permitiera	292	598	335	610	510	737	5
visualizar	343	598	383	610	510	737	5
las	391	598	402	610	510	737	5
tendencias	410	598	455	610	510	737	5
y	463	598	468	610	510	737	5
valoraciones	269	611	322	623	510	737	5
de	325	611	335	623	510	737	5
los	338	611	349	623	510	737	5
profesores.	352	611	397	623	510	737	5
La	298	624	308	636	510	737	5
validación	318	624	363	636	510	737	5
del	373	624	386	636	510	737	5
cuestionario	396	624	449	636	510	737	5
se	459	624	468	636	510	737	5
estableció	269	637	311	649	510	737	5
atendiendo	321	637	369	649	510	737	5
al	378	637	386	649	510	737	5
método	396	637	428	649	510	737	5
Delphi.	438	637	468	649	510	737	5
1183	450	686	468	696	510	737	5
Dicho	43	65	67	77	510	737	6
método,	73	65	107	77	510	737	6
muy	112	65	131	77	510	737	6
común	136	65	165	77	510	737	6
en	170	65	180	77	510	737	6
el	186	65	193	77	510	737	6
diseño	198	65	226	77	510	737	6
de	231	65	241	77	510	737	6
cuestionarios	43	78	99	90	510	737	6
de	104	78	113	90	510	737	6
investigación	118	78	175	90	510	737	6
en	180	78	191	90	510	737	6
torno	195	78	218	90	510	737	6
a	223	78	228	90	510	737	6
la	233	78	241	90	510	737	6
tecnología	43	90	87	102	510	737	6
aplicada	92	90	128	102	510	737	6
a	133	90	138	102	510	737	6
la	144	90	151	102	510	737	6
educación,	157	90	203	102	510	737	6
se	208	90	216	102	510	737	6
basa	222	90	241	102	510	737	6
en	43	103	53	115	510	737	6
un	57	103	68	115	510	737	6
sistema	72	103	104	115	510	737	6
de	108	103	118	115	510	737	6
diseño	122	103	149	115	510	737	6
del	154	103	166	115	510	737	6
cuestionario	170	103	223	115	510	737	6
por	227	103	241	115	510	737	6
expertos	43	116	79	128	510	737	6
y	81	116	87	128	510	737	6
la	89	116	97	128	510	737	6
subsiguiente	100	116	153	128	510	737	6
validación	156	116	200	128	510	737	6
por	203	116	217	128	510	737	6
otros	220	116	241	128	510	737	6
expertos	43	129	79	141	510	737	6
a	82	129	87	141	510	737	6
través	90	129	116	141	510	737	6
de	119	129	129	141	510	737	6
una	132	129	148	141	510	737	6
hoja	152	129	170	141	510	737	6
de	173	129	183	141	510	737	6
comentarios.	186	129	241	141	510	737	6
Por	43	141	57	153	510	737	6
tanto,	60	141	84	153	510	737	6
después	87	141	120	153	510	737	6
de	123	141	133	153	510	737	6
diseñarse	136	141	175	153	510	737	6
el	178	141	186	153	510	737	6
cuestionario	189	141	241	153	510	737	6
inicial	43	154	69	166	510	737	6
por	76	154	90	166	510	737	6
el	97	154	104	166	510	737	6
grupo	111	154	136	166	510	737	6
de	143	154	153	166	510	737	6
investigadores	160	154	221	166	510	737	6
del	228	154	241	166	510	737	6
proyecto	43	167	80	179	510	737	6
Paulex	84	167	113	179	510	737	6
Universitas,	117	167	167	179	510	737	6
en	171	167	182	179	510	737	6
colaboración	186	167	241	179	510	737	6
con	43	179	58	191	510	737	6
los	64	179	76	191	510	737	6
coordinadores	81	179	142	191	510	737	6
de	147	179	157	191	510	737	6
inglés	163	179	188	191	510	737	6
de	194	179	203	191	510	737	6
la	209	179	217	191	510	737	6
PAU	223	179	241	191	510	737	6
de	43	192	52	204	510	737	6
la	57	192	64	204	510	737	6
Comunidad	69	192	117	204	510	737	6
Valenciana,	122	192	171	204	510	737	6
se	176	192	184	204	510	737	6
envió	188	192	212	204	510	737	6
a	216	192	221	204	510	737	6
seis	226	192	241	204	510	737	6
expertos	43	205	79	217	510	737	6
en	85	205	95	217	510	737	6
el	101	205	108	217	510	737	6
campo	114	205	142	217	510	737	6
de	148	205	158	217	510	737	6
la	163	205	171	217	510	737	6
medición	177	205	216	217	510	737	6
y	222	205	227	217	510	737	6
la	233	205	241	217	510	737	6
evaluación	43	217	89	229	510	737	6
de	91	217	101	229	510	737	6
idiomas	104	217	137	229	510	737	6
para	140	217	158	229	510	737	6
su	161	217	170	229	510	737	6
estudio,	173	217	206	229	510	737	6
análisis	209	217	241	229	510	737	6
y	43	230	48	242	510	737	6
recogida	51	230	87	242	510	737	6
de	90	230	100	242	510	737	6
feedback.	103	230	142	242	510	737	6
Para	71	243	90	255	510	737	6
el	96	243	103	255	510	737	6
análisis	109	243	141	255	510	737	6
cualitativo	147	243	193	255	510	737	6
se	199	243	208	255	510	737	6
utilizó	214	243	241	255	510	737	6
una	43	256	58	268	510	737	6
combinación	64	256	119	268	510	737	6
del	124	256	137	268	510	737	6
método	142	256	174	268	510	737	6
de	179	256	189	268	510	737	6
análisis	194	256	226	268	510	737	6
de	231	256	241	268	510	737	6
texto	43	268	64	280	510	737	6
tradicional	68	268	114	280	510	737	6
(MORRIS,	118	268	158	280	510	737	6
1985)	162	268	186	280	510	737	6
y	190	268	195	280	510	737	6
el	198	268	206	280	510	737	6
método	209	268	241	280	510	737	6
Alceste	43	281	73	293	510	737	6
(REINERT,	85	281	128	293	510	737	6
1995;	140	281	165	293	510	737	6
KRONBERGER;	177	281	241	293	510	737	6
WAGNER,	43	294	85	306	510	737	6
2000),	90	294	116	306	510	737	6
ya	121	294	131	306	510	737	6
que	136	294	151	306	510	737	6
este	155	294	172	306	510	737	6
último	176	294	204	306	510	737	6
permite	209	294	241	306	510	737	6
ver	43	306	56	318	510	737	6
el	63	306	71	318	510	737	6
análisis	78	306	110	318	510	737	6
del	117	306	130	318	510	737	6
texto	137	306	159	318	510	737	6
en	167	306	177	318	510	737	6
su	184	306	194	318	510	737	6
contexto,	201	306	241	318	510	737	6
mientras	43	319	79	331	510	737	6
que	84	319	99	331	510	737	6
el	104	319	112	331	510	737	6
método	116	319	148	331	510	737	6
de	153	319	163	331	510	737	6
análisis	168	319	200	331	510	737	6
de	204	319	214	331	510	737	6
texto	219	319	241	331	510	737	6
tradicional	43	332	89	344	510	737	6
no	93	332	104	344	510	737	6
permite	108	332	141	344	510	737	6
la	145	332	153	344	510	737	6
obtención	157	332	200	344	510	737	6
de	204	332	214	344	510	737	6
datos	218	332	241	344	510	737	6
contextuales	43	344	96	356	510	737	6
que	104	344	120	356	510	737	6
tan	128	344	141	356	510	737	6
importantes	149	344	200	356	510	737	6
son	208	344	223	356	510	737	6
en	231	344	241	356	510	737	6
cualquier	43	357	82	369	510	737	6
estudio	86	357	117	369	510	737	6
dinámico	121	357	160	369	510	737	6
sobre	164	357	187	369	510	737	6
evoluciones	191	357	241	369	510	737	6
y	43	370	48	382	510	737	6
transformaciones	51	370	124	382	510	737	6
Análisis	255	65	300	76	510	737	6
Tras	283	90	301	102	510	737	6
el	304	90	311	102	510	737	6
análisis	314	90	345	102	510	737	6
de	348	90	358	102	510	737	6
las	361	90	373	102	510	737	6
respuestas	376	90	418	102	510	737	6
en	421	90	431	102	510	737	6
cada	434	90	454	102	510	737	6
uno	255	103	271	115	510	737	6
de	275	103	284	115	510	737	6
los	287	103	299	115	510	737	6
apartados	303	103	343	115	510	737	6
del	346	103	359	115	510	737	6
cuestionario	362	103	413	115	510	737	6
podemos	416	103	454	115	510	737	6
afirmar	255	116	286	128	510	737	6
que,	291	116	308	128	510	737	6
en	313	116	323	128	510	737	6
general,	328	116	361	128	510	737	6
los	366	116	378	128	510	737	6
profesores	383	116	426	128	510	737	6
de	431	116	440	128	510	737	6
2º	445	116	454	128	510	737	6
de	255	129	265	141	510	737	6
bachillerato	272	129	321	141	510	737	6
tienden	328	129	359	141	510	737	6
hacia	366	129	389	141	510	737	6
dos	396	129	410	141	510	737	6
opciones	417	129	454	141	510	737	6
en	255	141	265	153	510	737	6
cada	270	141	289	153	510	737	6
uno	294	141	310	153	510	737	6
de	315	141	325	153	510	737	6
los	329	141	341	153	510	737	6
apartados.	346	141	389	153	510	737	6
Con	394	141	411	153	510	737	6
el	415	141	423	153	510	737	6
fin	427	141	439	153	510	737	6
de	444	141	454	153	510	737	6
simplificar	255	154	299	166	510	737	6
el	305	154	312	166	510	737	6
análisis,	318	154	351	166	510	737	6
hemos	357	154	384	166	510	737	6
procedido	389	154	430	166	510	737	6
a	436	154	440	166	510	737	6
la	446	154	454	166	510	737	6
misma	255	167	283	179	510	737	6
división	287	167	321	179	510	737	6
por	325	167	339	179	510	737	6
destrezas	344	167	382	179	510	737	6
lingüísticas	386	167	434	179	510	737	6
que	439	167	454	179	510	737	6
en	255	179	265	191	510	737	6
el	271	179	278	191	510	737	6
cuestionario.	284	179	338	191	510	737	6
Además,	343	179	379	191	510	737	6
nos	385	179	399	191	510	737	6
apropiamos	405	179	454	191	510	737	6
de	255	192	265	204	510	737	6
los	272	192	284	204	510	737	6
comentarios	292	192	343	204	510	737	6
y	350	192	356	204	510	737	6
afirmaciones	363	192	417	204	510	737	6
de	424	192	434	204	510	737	6
los	442	192	454	204	510	737	6
profesores	255	205	298	217	510	737	6
entrevistados,	304	205	361	217	510	737	6
los	367	205	379	217	510	737	6
cuales	385	205	410	217	510	737	6
aparecen	416	205	454	217	510	737	6
entrecomillados.	255	217	324	229	510	737	6
A	328	217	335	229	510	737	6
continuación,	339	217	397	229	510	737	6
comentamos	401	217	454	229	510	737	6
los	255	230	267	242	510	737	6
resultados	270	230	312	242	510	737	6
obtenidos.	315	230	358	242	510	737	6
Comprensión	255	255	306	267	510	737	6
escrita	308	255	334	267	510	737	6
Como	283	281	308	293	510	737	6
se	310	281	319	293	510	737	6
observa	321	281	354	293	510	737	6
en	357	281	367	293	510	737	6
la	369	281	377	293	510	737	6
figura	380	281	405	293	510	737	6
1,	408	281	415	293	510	737	6
el	418	281	425	293	510	737	6
21,8%	428	281	454	293	510	737	6
de	255	294	265	306	510	737	6
los	267	294	279	306	510	737	6
encuestados	281	294	332	306	510	737	6
otorgaron	334	294	375	306	510	737	6
la	377	294	385	306	510	737	6
puntuación	387	294	435	306	510	737	6
más	437	294	454	306	510	737	6
alta	255	306	271	318	510	737	6
a	274	306	279	318	510	737	6
la	282	306	289	318	510	737	6
opción	292	306	321	318	510	737	6
C	324	306	329	318	510	737	6
(respuestas	333	306	379	318	510	737	6
de	382	306	391	318	510	737	6
unas	394	306	414	318	510	737	6
3	418	306	423	318	510	737	6
líneas,	426	306	454	318	510	737	6
evitando	255	319	290	331	510	737	6
la	295	319	303	331	510	737	6
repetición	307	319	348	331	510	737	6
de	353	319	362	331	510	737	6
estructuras),	366	319	418	331	510	737	6
seguida	422	319	454	331	510	737	6
de	255	332	265	344	510	737	6
cerca	269	332	291	344	510	737	6
por	295	332	309	344	510	737	6
la	314	332	321	344	510	737	6
opción	326	332	354	344	510	737	6
B	359	332	365	344	510	737	6
(selección	369	332	409	344	510	737	6
múltiple),	414	332	454	344	510	737	6
preferida	255	344	292	356	510	737	6
por	297	344	310	356	510	737	6
el	315	344	322	356	510	737	6
72	326	344	336	356	510	737	6
%	340	344	349	356	510	737	6
de	353	344	362	356	510	737	6
los	366	344	378	356	510	737	6
encuestados,	382	344	435	356	510	737	6
y	439	344	445	356	510	737	6
a	449	344	454	356	510	737	6
continuación	255	357	310	369	510	737	6
la	314	357	322	369	510	737	6
A	325	357	332	369	510	737	6
(aseveraciones	336	357	396	369	510	737	6
verdaderas	400	357	445	369	510	737	6
o	449	357	454	369	510	737	6
falsas),	255	370	284	382	510	737	6
preferida	287	370	325	382	510	737	6
por	328	370	341	382	510	737	6
el	344	370	352	382	510	737	6
18,94	355	370	378	382	510	737	6
%.	381	370	391	382	510	737	6
Figura	43	396	65	406	510	737	6
1.	67	396	74	406	510	737	6
Preferencias	76	396	116	406	510	737	6
de	118	396	126	406	510	737	6
los	128	396	137	406	510	737	6
profesores	139	396	172	406	510	737	6
en	175	396	182	406	510	737	6
cuanto	185	396	206	406	510	737	6
a	208	396	212	406	510	737	6
la	214	396	220	406	510	737	6
tipología	222	396	249	406	510	737	6
de	251	396	258	406	510	737	6
ejercicios	261	396	290	406	510	737	6
de	293	396	300	406	510	737	6
comprensión	303	396	344	406	510	737	6
escrita.	346	396	369	406	510	737	6
25	74	407	82	416	510	737	6
21,8	197	422	210	431	510	737	6
20,72	153	431	170	440	510	737	6
20	74	441	82	450	510	737	6
18,94	110	446	127	455	510	737	6
14,43	244	472	261	481	510	737	6
15	74	477	82	486	510	737	6
13,05	321	486	338	495	510	737	6
11,06	280	498	297	507	510	737	6
10	74	513	82	522	510	737	6
05	74	549	82	558	510	737	6
00	74	585	82	594	510	737	6
A	106	592	110	601	510	737	6
B	149	592	153	601	510	737	6
C	191	592	195	601	510	737	6
D	233	592	237	601	510	737	6
E	275	592	279	601	510	737	6
F	317	592	321	601	510	737	6
Valencia	60	604	84	613	510	737	6
19,15	98	604	116	613	510	737	6
20,63	141	604	158	613	510	737	6
22,23	183	604	200	613	510	737	6
14,76	225	604	242	613	510	737	6
10,68	267	604	284	613	510	737	6
12,55	309	604	327	613	510	737	6
Alicante	61	616	84	625	510	737	6
18,59	98	616	116	625	510	737	6
21,7	143	616	156	625	510	737	6
20,39	183	616	200	625	510	737	6
12,92	225	616	242	625	510	737	6
11,40	267	616	284	625	510	737	6
15	314	616	322	625	510	737	6
Castellón	57	628	84	637	510	737	6
19	103	628	111	637	510	737	6
18,84	141	628	158	637	510	737	6
23,36	183	628	200	637	510	737	6
16,67	225	628	242	637	510	737	6
11,68	267	628	284	637	510	737	6
10,45	309	628	327	637	510	737	6
18,94	98	640	116	649	510	737	6
20,72	141	640	158	649	510	737	6
21,8	185	640	198	649	510	737	6
14,43	225	640	242	649	510	737	6
11,06	267	640	284	649	510	737	6
13,05	309	640	327	649	510	737	6
Total	70	640	84	649	510	737	6
1184	43	686	60	696	510	737	6
Leyenda:	351	537	377	545	510	737	6
A:	378	537	384	545	510	737	6
aseveraciones	385	537	423	545	510	737	6
verdaderas	424	537	454	545	510	737	6
o	351	546	355	554	510	737	6
falsas;	359	546	377	554	510	737	6
B:	381	546	387	554	510	737	6
selección	391	546	416	554	510	737	6
múltiple.	421	546	444	554	510	737	6
C:	448	546	454	554	510	737	6
respuestas	351	555	380	563	510	737	6
de	383	555	389	563	510	737	6
unas	391	555	404	563	510	737	6
3	406	555	410	563	510	737	6
líneas,	412	555	429	563	510	737	6
evitando	431	555	454	563	510	737	6
la	351	564	356	572	510	737	6
repetición	363	564	389	572	510	737	6
de	396	564	403	572	510	737	6
estructuras.	410	564	441	572	510	737	6
D:	448	564	454	572	510	737	6
resumen	351	573	375	581	510	737	6
de	377	573	383	581	510	737	6
50	385	573	393	581	510	737	6
palabras.	395	573	419	581	510	737	6
E:	421	573	426	581	510	737	6
reordenar	428	573	454	581	510	737	6
un	351	582	358	590	510	737	6
texto	360	582	373	590	510	737	6
de	375	582	381	590	510	737	6
alrededor	383	582	408	590	510	737	6
de	410	582	416	590	510	737	6
5	418	582	422	590	510	737	6
párrafos.	424	582	447	590	510	737	6
F:	449	582	454	590	510	737	6
reordenar	351	591	377	599	510	737	6
unas	379	591	392	599	510	737	6
ideas	394	591	408	599	510	737	6
referidas	409	591	433	599	510	737	6
al	434	591	439	599	510	737	6
texto	441	591	454	599	510	737	6
en	351	600	358	608	510	737	6
función	360	600	379	608	510	737	6
del	381	600	389	608	510	737	6
orden	391	600	407	608	510	737	6
en	409	600	415	608	510	737	6
que	417	600	427	608	510	737	6
aparecen	429	600	454	608	510	737	6
en	351	609	358	617	510	737	6
el	360	609	364	617	510	737	6
mismo.	366	609	386	617	510	737	6
Fuente:	351	627	371	635	510	737	6
Elaboración	373	627	404	635	510	737	6
propia.	405	627	424	635	510	737	6
Ana	128	687	139	696	510	737	6
SEVILLA-PAVÓN;	141	687	189	696	510	737	6
Ana	190	687	201	696	510	737	6
GIMENO-SANZ;	203	687	247	696	510	737	6
Jesús	249	687	265	696	510	737	6
GARCÍA-LABORDA.	267	687	322	696	510	737	6
Actitudes	323	687	350	696	510	737	6
docentes	351	687	377	696	510	737	6
hacia	379	687	394	696	510	737	6
los	396	687	404	696	510	737	6
ejercicios	406	687	432	696	510	737	6
de	434	687	441	696	510	737	6
la...	443	687	454	696	510	737	6
Algunos	85	65	120	77	510	737	7
profesores	125	65	168	77	510	737	7
manifestaron	173	65	228	77	510	737	7
en	233	65	243	77	510	737	7
el	248	65	255	77	510	737	7
apartado	57	78	93	90	510	737	7
de	96	78	106	90	510	737	7
comentarios	108	78	158	90	510	737	7
su	161	78	170	90	510	737	7
preocupación	173	78	229	90	510	737	7
por	231	78	245	90	510	737	7
la	248	78	255	90	510	737	7
falta	57	90	76	102	510	737	7
de	79	90	89	102	510	737	7
tiempo,	93	90	124	102	510	737	7
pidiendo	127	90	164	102	510	737	7
menos	167	90	194	102	510	737	7
palabras	198	90	233	102	510	737	7
para	237	90	255	102	510	737	7
el	57	103	64	115	510	737	7
texto	68	103	89	115	510	737	7
y	93	103	98	115	510	737	7
un	102	103	113	115	510	737	7
aumento	116	103	153	115	510	737	7
del	156	103	169	115	510	737	7
tiempo	173	103	201	115	510	737	7
de	205	103	215	115	510	737	7
duración	218	103	255	115	510	737	7
de	57	116	66	128	510	737	7
la	69	116	77	128	510	737	7
prueba.	79	116	110	128	510	737	7
Además,	113	116	148	128	510	737	7
se	151	116	159	128	510	737	7
criticaron	162	116	202	128	510	737	7
las	204	116	216	128	510	737	7
opciones	218	116	255	128	510	737	7
en	57	129	67	141	510	737	7
que	74	129	89	141	510	737	7
se	97	129	105	141	510	737	7
evaluaría	112	129	151	141	510	737	7
también	158	129	192	141	510	737	7
la	200	129	207	141	510	737	7
expresión	215	129	255	141	510	737	7
escrita,	57	141	86	153	510	737	7
como	91	141	113	153	510	737	7
la	118	141	125	153	510	737	7
opción	130	141	158	153	510	737	7
C	163	141	168	153	510	737	7
y	173	141	178	153	510	737	7
la	183	141	190	153	510	737	7
D.	195	141	203	153	510	737	7
A	208	141	215	153	510	737	7
pesar	219	141	241	153	510	737	7
de	245	141	255	153	510	737	7
ello,	57	154	74	166	510	737	7
la	77	154	85	166	510	737	7
opción	88	154	116	166	510	737	7
C	119	154	124	166	510	737	7
fue	127	154	140	166	510	737	7
la	143	154	151	166	510	737	7
preferida	154	154	191	166	510	737	7
por	194	154	208	166	510	737	7
la	210	154	218	166	510	737	7
mayoría	221	154	255	166	510	737	7
de	57	167	66	179	510	737	7
los	71	167	83	179	510	737	7
profesores.	87	167	132	179	510	737	7
Asimismo,	137	167	180	179	510	737	7
algunos	185	167	218	179	510	737	7
de	222	167	232	179	510	737	7
ellos	236	167	255	179	510	737	7
sugirieron	57	179	99	191	510	737	7
que	104	179	119	191	510	737	7
los	125	179	137	191	510	737	7
criterios	142	179	176	191	510	737	7
de	181	179	191	191	510	737	7
corrección	196	179	240	191	510	737	7
de	245	179	255	191	510	737	7
redacciones	57	192	105	204	510	737	7
en	113	192	123	204	510	737	7
este	130	192	146	204	510	737	7
apartado	153	192	190	204	510	737	7
estuvieran	197	192	240	204	510	737	7
lo	247	192	255	204	510	737	7
suficientemente	57	205	123	217	510	737	7
claros	128	205	152	217	510	737	7
para	157	205	176	217	510	737	7
el	181	205	188	217	510	737	7
alumno	193	205	225	217	510	737	7
y	230	205	235	217	510	737	7
que	240	205	255	217	510	737	7
hubieran	57	217	94	229	510	737	7
sido	97	217	114	229	510	737	7
previamente	117	217	168	229	510	737	7
consensuados.	171	217	231	229	510	737	7
En	85	230	96	242	510	737	7
lo	102	230	110	242	510	737	7
referente	116	230	153	242	510	737	7
al	159	230	167	242	510	737	7
análisis	173	230	204	242	510	737	7
cualitativo	211	230	255	242	510	737	7
de	57	243	66	255	510	737	7
las	70	243	82	255	510	737	7
respuestas	86	243	128	255	510	737	7
abiertas,	132	243	167	255	510	737	7
observamos	171	243	220	255	510	737	7
que	224	243	239	255	510	737	7
los	243	243	255	255	510	737	7
profesores	57	256	99	268	510	737	7
consideraron	107	256	161	268	510	737	7
doscientas	169	256	212	268	510	737	7
palabras	220	256	255	268	510	737	7
como	57	268	79	280	510	737	7
una	87	268	103	280	510	737	7
medida	110	268	140	280	510	737	7
estándar	148	268	183	280	510	737	7
adecuada	190	268	229	280	510	737	7
para	237	268	255	280	510	737	7
la	57	281	64	293	510	737	7
sección	70	281	101	293	510	737	7
de	106	281	116	293	510	737	7
evaluación	122	281	167	293	510	737	7
de	173	281	182	293	510	737	7
la	188	281	196	293	510	737	7
comprensión	201	281	255	293	510	737	7
y	57	294	62	306	510	737	7
expresión	71	294	111	306	510	737	7
escritas,	120	294	154	306	510	737	7
que	163	294	178	306	510	737	7
consiste	187	294	220	306	510	737	7
en	229	294	239	306	510	737	7
el	248	294	255	306	510	737	7
análisis	57	306	88	318	510	737	7
de	93	306	102	318	510	737	7
un	107	306	118	318	510	737	7
texto	122	306	144	318	510	737	7
de	148	306	158	318	510	737	7
nivel	162	306	183	318	510	737	7
intermedio-alto,	188	306	255	318	510	737	7
de	274	65	283	77	510	737	7
una	288	65	304	77	510	737	7
duración	308	65	345	77	510	737	7
total	349	65	368	77	510	737	7
de	373	65	383	77	510	737	7
una	387	65	403	77	510	737	7
hora	407	65	426	77	510	737	7
y	431	65	436	77	510	737	7
media.	440	65	468	77	510	737	7
No	269	78	281	90	510	737	7
obstante,	287	78	324	90	510	737	7
los	330	78	342	90	510	737	7
profesores	347	78	390	90	510	737	7
insistieron	396	78	439	90	510	737	7
en	445	78	455	90	510	737	7
la	460	78	468	90	510	737	7
necesidad	269	90	310	102	510	737	7
de	317	90	327	102	510	737	7
crear	334	90	355	102	510	737	7
un	362	90	373	102	510	737	7
examen	380	90	413	102	510	737	7
equilibrado	420	90	468	102	510	737	7
que	269	103	284	115	510	737	7
evitara	288	103	317	115	510	737	7
“el	321	103	332	115	510	737	7
tipo	336	103	352	115	510	737	7
de	356	103	365	115	510	737	7
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10	138	471	145	480	510	737	7
05	138	501	145	510	510	737	7
00	138	532	146	541	510	737	7
A	169	539	173	548	510	737	7
B	211	539	215	548	510	737	7
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F	381	539	384	548	510	737	7
Valencia	122	551	147	560	510	737	7
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13,84	330	551	348	560	510	737	7
13,84	373	551	390	560	510	737	7
Alicante	123	563	147	572	510	737	7
19,73	161	563	178	572	510	737	7
23,44	203	563	220	572	510	737	7
17,35	245	563	263	572	510	737	7
13,37	288	563	305	572	510	737	7
11,41	330	563	348	572	510	737	7
14,7	375	563	388	572	510	737	7
Castellón	119	575	147	584	510	737	7
21,35	161	575	178	584	510	737	7
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16,74	245	575	263	584	510	737	7
16,6	290	575	303	584	510	737	7
12,29	330	575	348	584	510	737	7
11,67	373	575	390	584	510	737	7
Total	133	587	147	596	510	737	7
19,93	161	587	178	596	510	737	7
23,03	203	587	220	596	510	737	7
17,14	245	587	263	596	510	737	7
13,28	288	587	305	596	510	737	7
12,82	330	587	348	596	510	737	7
13,8	375	587	388	596	510	737	7
Leyenda:	57	607	82	615	510	737	7
A:	83	607	89	615	510	737	7
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como	253	607	267	615	510	737	7
respuesta	269	607	295	615	510	737	7
a	297	607	300	615	510	737	7
una	302	607	312	615	510	737	7
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B:	365	607	371	615	510	737	7
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concreto	206	616	229	624	510	737	7
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palabras	416	616	439	624	510	737	7
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E:	201	625	206	633	510	737	7
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texto	244	625	257	633	510	737	7
con	259	625	268	633	510	737	7
preposiciones,	270	625	308	633	510	737	7
conectores,	310	625	341	633	510	737	7
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conjunciones,	363	625	400	633	510	737	7
adverbios,	401	625	428	633	510	737	7
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F:	441	625	446	633	510	737	7
rellenar	448	625	468	633	510	737	7
huecos	57	634	76	642	510	737	7
en	78	634	84	642	510	737	7
blanco	86	634	103	642	510	737	7
de	105	634	112	642	510	737	7
un	113	634	120	642	510	737	7
listado	122	634	139	642	510	737	7
de	141	634	147	642	510	737	7
selección	149	634	174	642	510	737	7
múltiple.	176	634	198	642	510	737	7
Fuente:	57	643	77	651	510	737	7
Elaboración	78	643	109	651	510	737	7
propia.	111	643	129	651	510	737	7
Educ.	57	687	73	696	510	737	7
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	7
São	99	687	109	696	510	737	7
Paulo,	111	687	129	696	510	737	7
v.	130	687	135	696	510	737	7
43,	136	687	146	696	510	737	7
n.	148	687	153	696	510	737	7
4,	155	687	160	696	510	737	7
p.	162	687	168	696	510	737	7
1179-1200,	169	687	205	696	510	737	7
out./dez.,	206	687	233	696	510	737	7
2017.	234	687	252	696	510	737	7
1185	450	686	468	696	510	737	7
Las	71	65	85	77	510	737	8
opciones	91	65	128	77	510	737	8
menos	135	65	162	77	510	737	8
votadas	169	65	201	77	510	737	8
en	208	65	218	77	510	737	8
este	225	65	241	77	510	737	8
apartado	43	78	79	90	510	737	8
fueron,	83	78	112	90	510	737	8
en	116	78	126	90	510	737	8
primer	129	78	156	90	510	737	8
lugar,	160	78	184	90	510	737	8
la	187	78	194	90	510	737	8
F	198	78	203	90	510	737	8
(rellenar	206	78	241	90	510	737	8
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en	76	91	86	102	510	737	8
blanco	92	91	118	102	510	737	8
de	124	91	133	102	510	737	8
un	139	91	150	102	510	737	8
listado	156	91	183	102	510	737	8
de	189	91	198	102	510	737	8
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múltiple),	43	103	82	115	510	737	8
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13,8	119	103	137	115	510	737	8
%	140	103	149	115	510	737	8
de	152	103	162	115	510	737	8
los	165	103	177	115	510	737	8
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D	101	116	108	128	510	737	8
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un	43	129	53	141	510	737	8
13,28	57	129	80	141	510	737	8
%.	83	129	93	141	510	737	8
Por	97	129	110	141	510	737	8
último,	114	129	143	141	510	737	8
la	146	129	154	141	510	737	8
opción	157	129	185	141	510	737	8
E	189	129	194	141	510	737	8
(completar	197	129	241	141	510	737	8
un	43	141	53	153	510	737	8
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con	81	141	96	153	510	737	8
preposiciones,	99	141	159	153	510	737	8
conectores,	162	141	208	153	510	737	8
verbos,	212	141	241	153	510	737	8
conjunciones,	43	154	99	166	510	737	8
adverbios,	106	154	148	166	510	737	8
etc.)	155	154	173	166	510	737	8
fue	179	154	193	166	510	737	8
la	199	154	207	166	510	737	8
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votada	43	167	71	179	510	737	8
de	74	167	83	179	510	737	8
todas,	86	167	111	179	510	737	8
con	114	167	129	179	510	737	8
un	132	167	143	179	510	737	8
12,82	146	167	169	179	510	737	8
%.	172	167	183	179	510	737	8
Entre	71	179	93	191	510	737	8
los	99	179	111	191	510	737	8
comentarios	118	179	169	191	510	737	8
más	175	179	192	191	510	737	8
frecuentes	198	179	241	191	510	737	8
figuraban	43	192	83	204	510	737	8
los	85	192	97	204	510	737	8
de	99	192	108	204	510	737	8
los	110	192	122	204	510	737	8
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que	169	192	184	204	510	737	8
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que	43	205	58	217	510	737	8
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incluir	135	205	162	217	510	737	8
en	167	205	177	217	510	737	8
este	183	205	199	217	510	737	8
apartado	204	205	241	217	510	737	8
ejercicios	43	217	81	229	510	737	8
de	89	217	99	229	510	737	8
rellenar	107	217	138	229	510	737	8
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con	183	217	198	229	510	737	8
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sueltas,	43	230	73	242	510	737	8
ni	76	230	85	242	510	737	8
tampoco	87	230	123	242	510	737	8
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que	177	230	192	242	510	737	8
sería	194	230	214	242	510	737	8
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general.	97	256	131	268	510	737	8
Hubo	135	256	158	268	510	737	8
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dispares	207	256	241	268	510	737	8
en	43	268	53	280	510	737	8
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si	104	268	110	280	510	737	8
Use	116	268	131	280	510	737	8
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ser	113	281	125	293	510	737	8
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categorías	146	281	188	293	510	737	8
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no.	43	294	56	306	510	737	8
Y	58	294	65	306	510	737	8
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mismo	78	294	106	306	510	737	8
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la	107	306	115	318	510	737	8
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adecuado	43	319	82	331	510	737	8
o	85	319	90	331	510	737	8
si	93	319	99	331	510	737	8
debería	102	319	132	331	510	737	8
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para	186	319	204	331	510	737	8
que	207	319	222	331	510	737	8
esta	225	319	241	331	510	737	8
destreza	43	332	76	344	510	737	8
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saliera	99	332	126	344	510	737	8
perjudicada.	131	332	182	344	510	737	8
Además,	188	332	223	344	510	737	8
los	229	332	241	344	510	737	8
profesores	43	344	85	356	510	737	8
mostraron	90	344	133	356	510	737	8
un	138	344	149	356	510	737	8
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interés	178	344	206	356	510	737	8
por	211	344	224	356	510	737	8
las	229	344	241	356	510	737	8
preferencias	43	357	93	369	510	737	8
de	96	357	106	369	510	737	8
los	108	357	120	369	510	737	8
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en	189	357	199	369	510	737	8
los	202	357	214	369	510	737	8
temas	217	357	241	369	510	737	8
a	43	370	47	382	510	737	8
elegir	51	370	74	382	510	737	8
(que	77	370	95	382	510	737	8
habrían	99	370	131	382	510	737	8
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para	207	370	226	382	510	737	8
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alumnos)	43	383	81	395	510	737	8
como	84	383	107	395	510	737	8
en	110	383	120	395	510	737	8
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a	155	383	160	395	510	737	8
los	163	383	175	395	510	737	8
libros	178	383	201	395	510	737	8
de	204	383	214	395	510	737	8
texto,	217	383	241	395	510	737	8
pues	43	395	61	407	510	737	8
coincidían	65	395	109	407	510	737	8
en	113	395	123	407	510	737	8
pedir	126	395	147	407	510	737	8
que	151	395	166	407	510	737	8
lo	170	395	178	407	510	737	8
que	182	395	197	407	510	737	8
se	200	395	209	407	510	737	8
enseñe	213	395	241	407	510	737	8
en	43	408	53	420	510	737	8
los	57	408	69	420	510	737	8
libros	73	408	97	420	510	737	8
coincida	101	408	136	420	510	737	8
con	141	408	156	420	510	737	8
lo	160	408	168	420	510	737	8
que	173	408	188	420	510	737	8
se	192	408	201	420	510	737	8
examina	205	408	241	420	510	737	8
(gramática,	43	421	89	433	510	737	8
vocabulario,	93	421	145	433	510	737	8
etc.).	149	421	168	433	510	737	8
Asimismo,	172	421	216	433	510	737	8
hubo	220	421	241	433	510	737	8
una	43	433	58	445	510	737	8
gran	62	433	81	445	510	737	8
cantidad	84	433	120	445	510	737	8
de	124	433	134	445	510	737	8
propuestas	137	433	182	445	510	737	8
en	185	433	195	445	510	737	8
relación	199	433	233	445	510	737	8
a	236	433	241	445	510	737	8
que	43	446	58	458	510	737	8
algunas	60	446	93	458	510	737	8
de	96	446	105	458	510	737	8
las	108	446	120	458	510	737	8
actividades	122	446	169	458	510	737	8
fueran	172	446	199	458	510	737	8
parecidas	202	446	241	458	510	737	8
a	43	459	47	471	510	737	8
las	50	459	62	471	510	737	8
que	64	459	79	471	510	737	8
figuran	82	459	113	471	510	737	8
en	115	459	125	471	510	737	8
los	128	459	140	471	510	737	8
exámenes	143	459	184	471	510	737	8
de	187	459	196	471	510	737	8
castellano	199	459	241	471	510	737	8
y	43	471	48	483	510	737	8
valenciano,	52	471	100	483	510	737	8
con	103	471	119	483	510	737	8
una	122	471	138	483	510	737	8
extensión	142	471	183	483	510	737	8
no	187	471	197	483	510	737	8
inferior	201	471	232	483	510	737	8
a	236	471	241	483	510	737	8
las	43	484	54	496	510	737	8
150	57	484	73	496	510	737	8
palabras.	76	484	113	496	510	737	8
Las	71	497	85	509	510	737	8
opiniones	94	497	135	509	510	737	8
manifestadas	144	497	199	509	510	737	8
parecen	209	497	241	509	510	737	8
indicar	43	510	72	522	510	737	8
que	74	510	89	522	510	737	8
los	92	510	104	522	510	737	8
profesores	107	510	149	522	510	737	8
optarían	152	510	187	522	510	737	8
por	190	510	204	522	510	737	8
“separar	207	510	241	522	510	737	8
en	43	522	53	534	510	737	8
dos	57	522	71	534	510	737	8
partes	76	522	101	534	510	737	8
este	105	522	121	534	510	737	8
apartado,	126	522	165	534	510	737	8
uno	170	522	186	534	510	737	8
para	190	522	209	534	510	737	8
Use	213	522	228	534	510	737	8
of	233	522	241	534	510	737	8
English	43	535	73	547	510	737	8
y	79	535	84	547	510	737	8
otro	90	535	107	547	510	737	8
para	112	535	131	547	510	737	8
Expresión	136	535	177	547	510	737	8
escrita”,	183	535	217	547	510	737	8
pues	222	535	241	547	510	737	8
“la	43	548	54	560	510	737	8
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demasiada	293	510	337	522	510	737	8
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se	337	522	346	534	510	737	8
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Esta	396	522	413	534	510	737	8
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SEVILLA-PAVÓN;	141	687	189	696	510	737	8
Ana	190	687	201	696	510	737	8
GIMENO-SANZ;	203	687	247	696	510	737	8
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GARCÍA-LABORDA.	267	687	322	696	510	737	8
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3).	329	103	340	115	510	737	9
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00	138	312	146	321	510	737	9
A	167	320	171	329	510	737	9
B	209	320	213	329	510	737	9
C	250	320	254	329	510	737	9
D	291	320	295	329	510	737	9
E	333	320	336	329	510	737	9
F	374	320	377	329	510	737	9
Valencia	121	332	146	341	510	737	9
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20,13	201	332	218	341	510	737	9
22	247	332	254	341	510	737	9
15,31	283	332	300	341	510	737	9
13,62	325	332	342	341	510	737	9
12,97	366	332	383	341	510	737	9
Alicante	122	344	146	353	510	737	9
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21,36	201	344	218	353	510	737	9
21,64	242	344	259	353	510	737	9
11,48	283	344	300	353	510	737	9
14,41	325	344	342	353	510	737	9
13,85	366	344	383	353	510	737	9
Castellón	119	356	146	365	510	737	9
15,56	159	356	177	365	510	737	9
18,49	201	356	218	365	510	737	9
20,34	242	356	259	365	510	737	9
14,02	283	356	300	365	510	737	9
16,8	326	356	340	365	510	737	9
14,79	366	356	383	365	510	737	9
Total	132	368	146	377	510	737	9
16,33	159	368	177	377	510	737	9
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21,63	242	368	259	377	510	737	9
13,87	283	368	300	377	510	737	9
14,35	325	368	342	377	510	737	9
13,53	366	368	383	377	510	737	9
Leyenda:	57	383	82	392	510	737	9
A:	83	383	89	392	510	737	9
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6	116	383	120	392	510	737	9
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temática.	325	383	350	392	510	737	9
B:	351	383	357	392	510	737	9
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C:	193	392	198	401	510	737	9
Escuchar	200	392	224	401	510	737	9
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3	277	392	281	401	510	737	9
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y	305	392	308	401	510	737	9
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a	335	392	339	401	510	737	9
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8	350	392	354	401	510	737	9
preguntas	355	392	382	401	510	737	9
de	383	392	390	401	510	737	9
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lógico,	344	522	372	534	510	737	11
gradual	376	522	407	534	510	737	11
y	411	522	416	534	510	737	11
productivo;	421	522	468	534	510	737	11
el	270	535	277	547	510	737	11
elevado	282	535	313	547	510	737	11
número	318	535	350	547	510	737	11
de	355	535	364	547	510	737	11
alumnos	369	535	404	547	510	737	11
en	409	535	419	547	510	737	11
cada	424	535	443	547	510	737	11
aula,	448	535	468	547	510	737	11
que	270	548	284	560	510	737	11
dificultaría	291	548	336	560	510	737	11
la	343	548	350	560	510	737	11
atención	357	548	393	560	510	737	11
personalizada	399	548	456	560	510	737	11
y	463	548	468	560	510	737	11
la	270	560	277	572	510	737	11
corrección	284	560	326	572	510	737	11
y	333	560	338	572	510	737	11
práctica	345	560	377	572	510	737	11
individualizadas;	384	560	454	572	510	737	11
la	460	560	468	572	510	737	11
necesidad	270	573	310	585	510	737	11
de	311	573	321	585	510	737	11
reestructurar	322	573	374	585	510	737	11
las	376	573	387	585	510	737	11
clases	389	573	413	585	510	737	11
y	415	573	420	585	510	737	11
de	421	573	431	585	510	737	11
disponer	433	573	468	585	510	737	11
de	270	586	279	598	510	737	11
profesorado	281	586	330	598	510	737	11
nativo	332	586	358	598	510	737	11
o	361	586	366	598	510	737	11
altamente	368	586	408	598	510	737	11
especializado;	411	586	468	598	510	737	11
y	270	598	275	610	510	737	11
la	279	598	287	610	510	737	11
posible	291	598	320	610	510	737	11
falta	324	598	343	610	510	737	11
de	347	598	357	610	510	737	11
objetividad	361	598	407	610	510	737	11
de	411	598	421	610	510	737	11
la	425	598	433	610	510	737	11
prueba,	437	598	468	610	510	737	11
pues	270	611	288	623	510	737	11
en	295	611	305	623	510	737	11
ocasiones	311	611	351	623	510	737	11
la	357	611	365	623	510	737	11
actuación	371	611	411	623	510	737	11
del	418	611	430	623	510	737	11
alumno	437	611	468	623	510	737	11
podría	270	624	296	636	510	737	11
estar	299	624	319	636	510	737	11
condicionada	323	624	377	636	510	737	11
por	381	624	395	636	510	737	11
el	399	624	406	636	510	737	11
estado	409	624	436	636	510	737	11
en	439	624	449	636	510	737	11
que	453	624	468	636	510	737	11
se	270	637	278	649	510	737	11
encontrara	282	637	326	649	510	737	11
en	330	637	340	649	510	737	11
el	344	637	351	649	510	737	11
momento	355	637	394	649	510	737	11
de	398	637	407	649	510	737	11
realizar	411	637	442	649	510	737	11
dicha	446	637	468	649	510	737	11
1189	450	686	468	696	510	737	11
prueba.	43	65	73	77	510	737	12
Al	78	65	88	77	510	737	12
respecto	93	65	127	77	510	737	12
del	132	65	145	77	510	737	12
profesorado	150	65	199	77	510	737	12
nativo	204	65	230	77	510	737	12
o	236	65	241	77	510	737	12
altamente	43	78	83	90	510	737	12
especializado,	86	78	142	90	510	737	12
la	145	78	152	90	510	737	12
disposición	155	78	201	90	510	737	12
adicional	203	78	241	90	510	737	12
trigésima	43	90	80	102	510	737	12
séptima	86	90	118	102	510	737	12
“Expertos	124	90	164	102	510	737	12
con	170	90	185	102	510	737	12
dominio	191	90	225	102	510	737	12
de	231	90	241	102	510	737	12
lenguas	43	103	74	115	510	737	12
extranjeras”	77	103	126	115	510	737	12
establece	129	103	166	115	510	737	12
lo	169	103	176	115	510	737	12
siguiente:	179	103	219	115	510	737	12
Para	71	116	89	128	510	737	12
cada	106	116	125	128	510	737	12
curso	142	116	165	128	510	737	12
escolar,	181	116	213	128	510	737	12
las	229	116	241	128	510	737	12
Administraciones	43	129	115	141	510	737	12
educativas	141	129	185	141	510	737	12
podrán	211	129	241	141	510	737	12
excepcionalmente,	43	141	120	153	510	737	12
mientras	122	141	159	153	510	737	12
exista	161	141	186	153	510	737	12
insuficiencia	188	141	241	153	510	737	12
de	43	154	52	166	510	737	12
personal	65	154	100	166	510	737	12
docente	112	154	145	166	510	737	12
con	157	154	172	166	510	737	12
competencias	185	154	241	166	510	737	12
lingüísticas	43	167	90	179	510	737	12
suficientes,	92	167	139	179	510	737	12
incorporar	142	167	185	179	510	737	12
expertos	188	167	223	179	510	737	12
con	226	167	241	179	510	737	12
dominio	43	179	77	191	510	737	12
de	82	179	92	191	510	737	12
lenguas	96	179	128	191	510	737	12
extranjeras,	133	179	182	191	510	737	12
nacionales	187	179	231	191	510	737	12
o	236	179	241	191	510	737	12
extranjeros,	43	192	92	204	510	737	12
como	97	192	120	204	510	737	12
profesorado	126	192	175	204	510	737	12
en	181	192	191	204	510	737	12
programas	197	192	241	204	510	737	12
bilingües	43	205	81	217	510	737	12
o	89	205	94	217	510	737	12
plurilingües,	102	205	154	217	510	737	12
atendiendo	162	205	208	217	510	737	12
a	217	205	221	217	510	737	12
las	229	205	241	217	510	737	12
necesidades	43	217	92	229	510	737	12
de	96	217	105	229	510	737	12
programación	110	217	168	229	510	737	12
de	172	217	182	229	510	737	12
la	186	217	193	229	510	737	12
enseñanza	197	217	241	229	510	737	12
para	43	230	61	242	510	737	12
el	65	230	72	242	510	737	12
desarrollo	77	230	118	242	510	737	12
del	122	230	135	242	510	737	12
plurilingüismo	139	230	200	242	510	737	12
a	204	230	209	242	510	737	12
que	213	230	228	242	510	737	12
se	233	230	241	242	510	737	12
refiere	43	243	69	255	510	737	12
la	73	243	81	255	510	737	12
disposición	85	243	132	255	510	737	12
final	136	243	155	255	510	737	12
séptima	159	243	191	255	510	737	12
bis	195	243	207	255	510	737	12
de	211	243	221	255	510	737	12
esta	225	243	241	255	510	737	12
Ley	43	256	57	268	510	737	12
Orgánica.	64	256	104	268	510	737	12
Dichos	111	256	139	268	510	737	12
expertos	146	256	182	268	510	737	12
deberán	189	256	222	268	510	737	12
ser	229	256	241	268	510	737	12
habilitados	43	268	88	280	510	737	12
por	91	268	104	280	510	737	12
las	106	268	118	280	510	737	12
Administraciones	120	268	192	280	510	737	12
educativas,	194	268	241	280	510	737	12
que	43	281	58	293	510	737	12
determinarán	62	281	118	293	510	737	12
los	123	281	135	293	510	737	12
requisitos	139	281	179	293	510	737	12
formativos	184	281	229	293	510	737	12
y,	234	281	241	293	510	737	12
en	43	294	53	306	510	737	12
su	57	294	67	306	510	737	12
caso,	72	294	92	306	510	737	12
la	97	294	105	306	510	737	12
experiencia	110	294	158	306	510	737	12
que	163	294	178	306	510	737	12
se	183	294	191	306	510	737	12
consideren	196	294	241	306	510	737	12
necesarios.	43	306	88	318	510	737	12
En	95	306	106	318	510	737	12
cualquier	113	306	152	318	510	737	12
caso,	159	306	180	318	510	737	12
los	187	306	198	318	510	737	12
expertos	206	306	241	318	510	737	12
deberán	43	319	76	331	510	737	12
estar	79	319	99	331	510	737	12
en	103	319	113	331	510	737	12
posesión	116	319	152	331	510	737	12
del	156	319	168	331	510	737	12
título	172	319	194	331	510	737	12
de	198	319	207	331	510	737	12
Doctor,	211	319	241	331	510	737	12
Licenciado,	43	332	90	344	510	737	12
Ingeniero,	93	332	135	344	510	737	12
Arquitecto	139	332	183	344	510	737	12
o	186	332	191	344	510	737	12
el	195	332	202	344	510	737	12
título	205	332	228	344	510	737	12
de	231	332	241	344	510	737	12
Grado	43	344	68	356	510	737	12
correspondiente	71	344	137	356	510	737	12
u	140	344	145	356	510	737	12
otro	148	344	165	356	510	737	12
título	168	344	190	356	510	737	12
equivalente	193	344	241	356	510	737	12
a	43	357	47	369	510	737	12
efectos	50	357	79	369	510	737	12
de	82	357	92	369	510	737	12
docencia.	95	357	134	369	510	737	12
Disposición	71	370	119	382	510	737	12
adicional	123	370	162	382	510	737	12
trigésima	166	370	204	382	510	737	12
séptima	209	370	241	382	510	737	12
introducida	43	383	91	395	510	737	12
por	96	383	110	395	510	737	12
el	116	383	123	395	510	737	12
apartado	128	383	165	395	510	737	12
noventa	171	383	204	395	510	737	12
y	210	383	215	395	510	737	12
ocho	221	383	241	395	510	737	12
del	43	395	55	407	510	737	12
artículo	60	395	92	407	510	737	12
único	96	395	120	407	510	737	12
de	124	395	134	407	510	737	12
la	139	395	146	407	510	737	12
Ley	151	395	165	407	510	737	12
Orgánica	170	395	208	407	510	737	12
8/2013	212	395	241	407	510	737	12
de	43	408	52	420	510	737	12
9	56	408	61	420	510	737	12
de	64	408	74	420	510	737	12
diciembre	77	408	118	420	510	737	12
para	122	408	140	420	510	737	12
la	143	408	151	420	510	737	12
mejora	155	408	183	420	510	737	12
de	187	408	196	420	510	737	12
la	200	408	207	420	510	737	12
calidad	211	408	241	420	510	737	12
educativa	43	421	83	433	510	737	12
(ESPAÑA,	86	421	127	433	510	737	12
2013).	130	421	155	433	510	737	12
Este	71	433	88	445	510	737	12
apartado	90	433	127	445	510	737	12
de	129	433	139	445	510	737	12
la	141	433	149	445	510	737	12
Ley	151	433	166	445	510	737	12
Orgánica	168	433	205	445	510	737	12
muestra	208	433	241	445	510	737	12
que	43	446	58	458	510	737	12
desde	62	446	85	458	510	737	12
los	89	446	101	458	510	737	12
organismos	105	446	153	458	510	737	12
gubernamentales	157	446	228	458	510	737	12
se	233	446	241	458	510	737	12
prioriza	43	459	75	471	510	737	12
la	79	459	87	471	510	737	12
formación	92	459	134	471	510	737	12
y	139	459	144	471	510	737	12
nivel	149	459	170	471	510	737	12
de	174	459	184	471	510	737	12
competencia	188	459	241	471	510	737	12
del	43	471	55	483	510	737	12
profesorado,	58	471	110	483	510	737	12
lo	113	471	121	483	510	737	12
cual	124	471	142	483	510	737	12
contrasta	145	471	183	483	510	737	12
con	186	471	202	483	510	737	12
la	205	471	212	483	510	737	12
visión	216	471	241	483	510	737	12
de	43	484	52	496	510	737	12
algunos	55	484	87	496	510	737	12
profesores	90	484	132	496	510	737	12
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en	301	370	311	382	510	737	12
detrimento	315	370	361	382	510	737	12
de	365	370	375	382	510	737	12
las	379	370	390	382	510	737	12
otras.	394	370	417	382	510	737	12
Así,	422	370	437	382	510	737	12
los	442	370	454	382	510	737	12
profesores	255	383	298	395	510	737	12
que	303	383	318	395	510	737	12
se	324	383	332	395	510	737	12
decantan	338	383	376	395	510	737	12
por	381	383	395	395	510	737	12
la	401	383	408	395	510	737	12
opción	414	383	442	395	510	737	12
C	448	383	454	395	510	737	12
alegan	255	395	283	407	510	737	12
que	287	395	302	407	510	737	12
los	306	395	318	407	510	737	12
temas	322	395	346	407	510	737	12
ya	350	395	360	407	510	737	12
fijados	364	395	392	407	510	737	12
facilitarían	396	395	442	407	510	737	12
la	446	395	454	407	510	737	12
tarea.	255	408	278	420	510	737	12
Algunos,	284	408	321	420	510	737	12
además,	326	408	360	420	510	737	12
sugieren	365	408	401	420	510	737	12
que	406	408	421	420	510	737	12
dichos	427	408	454	420	510	737	12
temas	255	421	279	433	510	737	12
coincidan	283	421	324	433	510	737	12
con	327	421	343	433	510	737	12
los	346	421	358	433	510	737	12
posibles	362	421	395	433	510	737	12
temas	399	421	423	433	510	737	12
dentro	426	421	454	433	510	737	12
de	255	433	265	445	510	737	12
la	268	433	275	445	510	737	12
expresión	278	433	319	445	510	737	12
escrita	322	433	349	445	510	737	12
y	352	433	357	445	510	737	12
que	360	433	375	445	510	737	12
se	378	433	386	445	510	737	12
les	389	433	400	445	510	737	12
proporcione	403	433	454	445	510	737	12
a	255	446	260	458	510	737	12
los	263	446	275	458	510	737	12
alumnos	278	446	314	458	510	737	12
dicho	317	446	340	458	510	737	12
temario	344	446	376	458	510	737	12
desde	379	446	402	458	510	737	12
el	406	446	413	458	510	737	12
principio	416	446	454	458	510	737	12
del	255	459	268	471	510	737	12
curso.	274	459	299	471	510	737	12
Asimismo,	306	459	349	471	510	737	12
se	356	459	364	471	510	737	12
defienden	371	459	412	471	510	737	12
diálogos	419	459	454	471	510	737	12
y	255	471	260	483	510	737	12
reflexiones	267	471	313	483	510	737	12
sobre	320	471	342	483	510	737	12
imágenes,	349	471	391	483	510	737	12
por	397	471	411	483	510	737	12
ser	418	471	430	483	510	737	12
más	437	471	454	483	510	737	12
adecuados	255	484	298	496	510	737	12
para	306	484	324	496	510	737	12
medir	331	484	355	496	510	737	12
la	362	484	370	496	510	737	12
expresión	377	484	418	496	510	737	12
de	425	484	434	496	510	737	12
los	442	484	454	496	510	737	12
alumnos	255	497	291	509	510	737	12
y	294	497	299	509	510	737	12
por	303	497	317	509	510	737	12
darles	320	497	345	509	510	737	12
una	348	497	364	509	510	737	12
mayor	367	497	394	509	510	737	12
seguridad,	397	497	440	509	510	737	12
en	444	497	454	509	510	737	12
oposición	255	510	295	522	510	737	12
a	300	510	305	522	510	737	12
los	309	510	321	522	510	737	12
ejercicios	326	510	365	522	510	737	12
de	369	510	379	522	510	737	12
lectura,	384	510	415	522	510	737	12
que	419	510	434	522	510	737	12
son	439	510	454	522	510	737	12
considerados	255	522	309	534	510	737	12
contraproducentes	312	522	388	534	510	737	12
y	390	522	395	534	510	737	12
no	397	522	408	534	510	737	12
aptos	411	522	433	534	510	737	12
para	435	522	454	534	510	737	12
evaluar	255	535	286	547	510	737	12
la	291	535	298	547	510	737	12
expresión	303	535	343	547	510	737	12
oral.	348	535	366	547	510	737	12
También	371	535	407	547	510	737	12
se	411	535	419	547	510	737	12
sugiere	424	535	454	547	510	737	12
que	255	548	270	560	510	737	12
se	275	548	284	560	510	737	12
grabe	289	548	312	560	510	737	12
a	317	548	322	560	510	737	12
los	327	548	339	560	510	737	12
alumnos,	344	548	382	560	510	737	12
para	387	548	405	560	510	737	12
agilizar	410	548	441	560	510	737	12
el	446	548	454	560	510	737	12
proceso	255	560	287	572	510	737	12
en	291	560	301	572	510	737	12
caso	305	560	323	572	510	737	12
de	327	560	337	572	510	737	12
reclamaciones.	341	560	402	572	510	737	12
Por	406	560	420	572	510	737	12
último,	424	560	454	572	510	737	12
en	255	573	265	585	510	737	12
el	269	573	276	585	510	737	12
apartado	280	573	316	585	510	737	12
de	320	573	330	585	510	737	12
observaciones,	333	573	393	585	510	737	12
sugerencias	397	573	445	585	510	737	12
o	449	573	454	585	510	737	12
aportaciones	255	586	308	598	510	737	12
generales,	311	586	352	598	510	737	12
se	355	586	364	598	510	737	12
observa	367	586	399	598	510	737	12
que	402	586	417	598	510	737	12
algunos	421	586	454	598	510	737	12
profesores	255	598	298	610	510	737	12
consideran	304	598	349	610	510	737	12
que	356	598	371	610	510	737	12
sería	377	598	396	610	510	737	12
conveniente	403	598	454	610	510	737	12
encuestar	255	611	295	623	510	737	12
a	299	611	303	623	510	737	12
todos	307	611	330	623	510	737	12
los	333	611	345	623	510	737	12
profesores	349	611	392	623	510	737	12
de	395	611	405	623	510	737	12
secundaria	409	611	454	623	510	737	12
1-	255	629	263	638	510	737	12
“un	272	630	282	638	510	737	12
comunicador	287	630	322	638	510	737	12
defectuoso,	327	630	358	638	510	737	12
limitado	363	630	384	638	510	737	12
por	390	630	399	638	510	737	12
una	404	630	414	638	510	737	12
competencia	420	630	454	638	510	737	12
comunicativa	255	639	290	647	510	737	12
subdesarrollada”	292	639	336	647	510	737	12
(traducción	338	639	367	647	510	737	12
de	369	639	376	647	510	737	12
los	378	639	385	647	510	737	12
autores).	387	639	410	647	510	737	12
Ana	128	687	139	696	510	737	12
SEVILLA-PAVÓN;	141	687	189	696	510	737	12
Ana	190	687	201	696	510	737	12
GIMENO-SANZ;	203	687	247	696	510	737	12
Jesús	249	687	265	696	510	737	12
GARCÍA-LABORDA.	267	687	322	696	510	737	12
Actitudes	323	687	350	696	510	737	12
docentes	351	687	377	696	510	737	12
hacia	379	687	394	696	510	737	12
los	396	687	404	696	510	737	12
ejercicios	406	687	432	696	510	737	12
de	434	687	441	696	510	737	12
la...	443	687	454	696	510	737	12
para	57	65	75	77	510	737	13
que	77	65	92	77	510	737	13
pudieran	94	65	131	77	510	737	13
opinar	133	65	160	77	510	737	13
sobre	162	65	184	77	510	737	13
el	186	65	193	77	510	737	13
tema.	195	65	218	77	510	737	13
Algunos	220	65	255	77	510	737	13
de	57	78	66	90	510	737	13
ellos	72	78	91	90	510	737	13
sugieren	96	78	131	90	510	737	13
también	136	78	170	90	510	737	13
que,	176	78	193	90	510	737	13
a	198	78	203	90	510	737	13
la	208	78	216	90	510	737	13
hora	221	78	240	90	510	737	13
de	245	78	255	90	510	737	13
la	57	90	64	102	510	737	13
prueba,	69	90	100	102	510	737	13
se	104	90	112	102	510	737	13
articule	116	90	148	102	510	737	13
todo	152	90	171	102	510	737	13
con	175	90	190	102	510	737	13
DVD	194	90	214	102	510	737	13
y	218	90	223	102	510	737	13
que	227	90	242	102	510	737	13
se	247	90	255	102	510	737	13
sea	57	103	70	115	510	737	13
muy	75	103	94	115	510	737	13
meticuloso	99	103	144	115	510	737	13
en	150	103	160	115	510	737	13
los	165	103	177	115	510	737	13
detalles	182	103	214	115	510	737	13
técnicos,	219	103	255	115	510	737	13
para	57	116	75	128	510	737	13
evitar	81	116	105	128	510	737	13
fallos.	111	116	136	128	510	737	13
Hay,	142	116	161	128	510	737	13
además,	167	116	201	128	510	737	13
sugerencias	207	116	255	128	510	737	13
sobre	57	129	79	141	510	737	13
aumentar	83	129	123	141	510	737	13
el	127	129	134	141	510	737	13
número	138	129	170	141	510	737	13
de	174	129	184	141	510	737	13
factores	188	129	221	141	510	737	13
a	225	129	230	141	510	737	13
tener	234	129	255	141	510	737	13
en	57	141	67	153	510	737	13
cuenta	71	141	99	153	510	737	13
para	103	141	122	153	510	737	13
la	126	141	134	153	510	737	13
evaluación	138	141	184	153	510	737	13
de	188	141	198	153	510	737	13
la	202	141	210	153	510	737	13
prueba,	214	141	245	153	510	737	13
y	250	141	255	153	510	737	13
también	57	154	91	166	510	737	13
sobre	94	154	116	166	510	737	13
la	120	154	128	166	510	737	13
duración	131	154	168	166	510	737	13
del	172	154	184	166	510	737	13
examen	188	154	221	166	510	737	13
que,	224	154	242	166	510	737	13
de	245	154	255	166	510	737	13
acuerdo	57	167	90	179	510	737	13
con	94	167	109	179	510	737	13
los	113	167	125	179	510	737	13
profesores,	129	167	174	179	510	737	13
debería	178	167	208	179	510	737	13
ser	212	167	224	179	510	737	13
la	228	167	236	179	510	737	13
que	240	167	255	179	510	737	13
determinara	57	179	107	191	510	737	13
la	110	179	117	191	510	737	13
tipología	120	179	158	191	510	737	13
de	161	179	170	191	510	737	13
ejercicios	173	179	212	191	510	737	13
a	215	179	220	191	510	737	13
incluir.	223	179	252	191	510	737	13
En	85	192	96	204	510	737	13
lo	107	192	115	204	510	737	13
referente	126	192	163	204	510	737	13
a	174	192	179	204	510	737	13
las	190	192	201	204	510	737	13
respuestas	212	192	255	204	510	737	13
cualitativas,	57	205	107	217	510	737	13
estas	117	205	138	217	510	737	13
son	148	205	162	217	510	737	13
variadas.	173	205	210	217	510	737	13
Estudios	220	205	255	217	510	737	13
previos	57	217	87	229	510	737	13
(GARCÍA	93	217	131	229	510	737	13
LABORDA	136	217	179	229	510	737	13
et	185	217	193	229	510	737	13
al.,	199	217	211	229	510	737	13
2010)	217	217	239	229	510	737	13
ya	245	217	255	229	510	737	13
habían	57	230	85	242	510	737	13
apuntado	88	230	127	242	510	737	13
que	129	230	144	242	510	737	13
la	147	230	155	242	510	737	13
inmensa	157	230	192	242	510	737	13
mayoría	194	230	229	242	510	737	13
de	231	230	241	242	510	737	13
los	243	230	255	242	510	737	13
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de	104	243	114	255	510	737	13
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de	147	243	157	255	510	737	13
Bachillerato	162	243	212	255	510	737	13
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la	57	256	64	268	510	737	13
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la	223	256	231	268	510	737	13
PAU.	235	256	255	268	510	737	13
Los	57	268	71	280	510	737	13
resultados	76	268	118	280	510	737	13
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esta	138	268	155	280	510	737	13
sección	160	268	191	280	510	737	13
muestran	196	268	235	280	510	737	13
que	240	268	255	280	510	737	13
los	57	281	69	293	510	737	13
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del	119	281	131	293	510	737	13
estudio	135	281	165	293	510	737	13
aquí	169	281	187	293	510	737	13
descrito	190	281	223	293	510	737	13
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1.	85	319	93	331	510	737	13
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en	232	433	242	445	510	737	13
la	248	433	255	445	510	737	13
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[…]	242	573	255	585	510	737	13
evaluación	57	586	102	598	510	737	13
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El	117	611	125	623	510	737	13
uso	132	611	147	623	510	737	13
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novedad,	179	624	217	636	510	737	13
pues	222	624	241	636	510	737	13
ya	245	624	255	636	510	737	13
se	57	637	65	649	510	737	13
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esta	120	637	136	649	510	737	13
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exámenes	176	637	217	649	510	737	13
como	221	637	244	649	510	737	13
el	248	637	255	649	510	737	13
Educ.	57	687	73	696	510	737	13
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	13
São	99	687	109	696	510	737	13
Paulo,	111	687	129	696	510	737	13
v.	130	687	135	696	510	737	13
43,	136	687	146	696	510	737	13
n.	148	687	153	696	510	737	13
4,	155	687	160	696	510	737	13
p.	162	687	168	696	510	737	13
1179-1200,	169	687	205	696	510	737	13
out./dez.,	206	687	233	696	510	737	13
2017.	234	687	252	696	510	737	13
Simulated	270	65	311	77	510	737	13
Oral	319	65	336	77	510	737	13
Proficiency	343	65	389	77	510	737	13
Interview	397	65	435	77	510	737	13
(SOPI)	442	65	468	77	510	737	13
(MIKHAILOVA;	270	78	333	90	510	737	13
NILSON,	337	78	373	90	510	737	13
2007;	378	78	401	90	510	737	13
MALABONGA;	406	78	468	90	510	737	13
KENYON;	270	90	310	102	510	737	13
CARPENTER,	316	90	371	102	510	737	13
2005).	384	90	409	102	510	737	13
De	416	90	427	102	510	737	13
entre	433	90	454	102	510	737	13
la	460	90	468	102	510	737	13
variedad	270	103	306	115	510	737	13
de	313	103	323	115	510	737	13
tareas	330	103	355	115	510	737	13
se	363	103	371	115	510	737	13
eliminarían	378	103	426	115	510	737	13
aquellas	434	103	468	115	510	737	13
que,	270	116	287	128	510	737	13
a	291	116	296	128	510	737	13
priori,	299	116	325	128	510	737	13
pueden	329	116	359	128	510	737	13
parecer	362	116	393	128	510	737	13
más	396	116	413	128	510	737	13
mecánicas	416	116	459	128	510	737	13
y	463	116	468	128	510	737	13
menos	270	129	297	141	510	737	13
comunicativas	300	129	361	141	510	737	13
(“La	365	129	381	141	510	737	13
propuesta	385	129	426	141	510	737	13
A	430	129	437	141	510	737	13
evalúa	441	129	468	141	510	737	13
solamente	270	141	312	153	510	737	13
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que	116	624	130	636	510	737	14
para	136	624	153	636	510	737	14
realizar	159	624	188	636	510	737	14
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oral	71	637	86	648	510	737	14
es	93	637	101	648	510	737	14
necesario	107	637	145	648	510	737	14
reducir	151	637	179	648	510	737	14
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1192	43	686	60	696	510	737	14
el	283	66	290	77	510	737	14
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en	383	66	393	77	510	737	14
el	398	66	405	77	510	737	14
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tenemos,	390	91	425	102	510	737	14
como	432	91	454	102	510	737	14
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hoy	384	154	399	166	510	737	14
es	401	154	409	166	510	737	14
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que	438	192	454	204	510	737	14
“con	255	205	274	217	510	737	14
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para	331	217	349	229	510	737	14
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positivos:	295	243	335	255	510	737	14
“grabar	340	243	371	255	510	737	14
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de	334	256	343	268	510	737	14
reclamaciones”.	346	256	410	268	510	737	14
Interpretación	255	281	339	292	510	737	14
de	342	281	357	292	510	737	14
los	361	281	378	292	510	737	14
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y	418	281	424	292	510	737	14
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que	340	319	355	331	510	737	14
se	359	319	367	331	510	737	14
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a	398	319	402	331	510	737	14
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de	444	319	454	331	510	737	14
similares	255	332	291	344	510	737	14
características	294	332	352	344	510	737	14
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a	391	332	396	344	510	737	14
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en	421	332	431	344	510	737	14
otras	433	332	454	344	510	737	14
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(GARCÍA	318	344	355	356	510	737	14
LABORDA;	364	344	409	356	510	737	14
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SIQUEIRA,	298	357	342	369	510	737	14
2011),	344	357	367	369	510	737	14
muestra	369	357	402	369	510	737	14
las	404	357	415	369	510	737	14
actitudes	417	357	454	369	510	737	14
y	255	370	260	382	510	737	14
las	264	370	275	382	510	737	14
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incluyera	354	408	392	420	510	737	14
la	397	408	404	420	510	737	14
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la	328	433	336	445	510	737	14
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Las	364	433	378	445	510	737	14
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214	255	446	270	458	510	737	14
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las	380	459	391	471	510	737	14
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En	376	522	386	534	510	737	14
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se	273	548	281	560	510	737	14
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InGenio	404	573	436	585	510	737	14
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.	439	573	442	585	510	737	14
2	255	602	262	611	510	737	14
-	263	602	266	611	510	737	14
InGenio	268	603	288	611	510	737	14
es	290	603	296	611	510	737	14
un	298	603	304	611	510	737	14
sistema	306	603	327	611	510	737	14
de	328	603	335	611	510	737	14
gestión	337	603	356	611	510	737	14
del	357	603	365	611	510	737	14
aprendizaje,	367	603	399	611	510	737	14
diseñado	401	603	425	611	510	737	14
en	426	603	433	611	510	737	14
el	435	603	439	611	510	737	14
seno	441	603	454	611	510	737	14
del	255	612	263	620	510	737	14
Grupo	265	612	281	620	510	737	14
de	284	612	290	620	510	737	14
investigación	293	612	327	620	510	737	14
CAMILLE	329	612	353	620	510	737	14
(Universidad	356	612	388	620	510	737	14
Politécnica	390	612	419	620	510	737	14
de	421	612	428	620	510	737	14
Valencia,	430	612	454	620	510	737	14
España),	255	621	278	629	510	737	14
que	282	621	292	629	510	737	14
proporciona	296	621	328	629	510	737	14
acceso	332	621	351	629	510	737	14
a	355	621	358	629	510	737	14
diferentes	363	621	389	629	510	737	14
materiales	393	621	421	629	510	737	14
didácticos,	425	621	454	629	510	737	14
cursos	255	630	273	638	510	737	14
y	275	630	278	638	510	737	14
exámenes	280	630	307	638	510	737	14
en	310	630	316	638	510	737	14
línea	319	630	331	638	510	737	14
para	334	630	346	638	510	737	14
el	348	630	353	638	510	737	14
aprendizaje	355	630	386	638	510	737	14
y	388	630	391	638	510	737	14
evaluación	393	630	421	638	510	737	14
de	424	630	430	638	510	737	14
lenguas	433	630	454	638	510	737	14
extranjeras.	255	639	286	647	510	737	14
Ana	128	687	139	696	510	737	14
SEVILLA-PAVÓN;	141	687	189	696	510	737	14
Ana	190	687	201	696	510	737	14
GIMENO-SANZ;	203	687	247	696	510	737	14
Jesús	249	687	265	696	510	737	14
GARCÍA-LABORDA.	267	687	322	696	510	737	14
Actitudes	323	687	350	696	510	737	14
docentes	351	687	377	696	510	737	14
hacia	379	687	394	696	510	737	14
los	396	687	404	696	510	737	14
ejercicios	406	687	432	696	510	737	14
de	434	687	441	696	510	737	14
la...	443	687	454	696	510	737	14
Los	85	65	99	77	510	737	15
datos	105	65	128	77	510	737	15
obtenidos,	134	65	177	77	510	737	15
de	183	65	193	77	510	737	15
esta	199	65	215	77	510	737	15
manera,	222	65	255	77	510	737	15
se	57	78	65	90	510	737	15
pueden	72	78	102	90	510	737	15
agrupar	110	78	142	90	510	737	15
de	149	78	159	90	510	737	15
acuerdo	166	78	199	90	510	737	15
con	206	78	221	90	510	737	15
cuatro	229	78	255	90	510	737	15
aspectos	57	90	92	102	510	737	15
fundamentales:	98	90	162	102	510	737	15
i)	168	90	174	102	510	737	15
la	180	90	188	102	510	737	15
posibilidad	194	90	239	102	510	737	15
de	245	90	255	102	510	737	15
automatización	57	103	121	115	510	737	15
de	125	103	135	115	510	737	15
la	139	103	147	115	510	737	15
prueba,	151	103	182	115	510	737	15
ii)	186	103	194	115	510	737	15
las	198	103	210	115	510	737	15
tipologías	214	103	255	115	510	737	15
de	57	116	66	128	510	737	15
ejercicios	69	116	108	128	510	737	15
más	110	116	127	128	510	737	15
populares	129	116	170	128	510	737	15
entre	172	116	193	128	510	737	15
los	196	116	208	128	510	737	15
profesores,	210	116	255	128	510	737	15
iii)	57	129	68	141	510	737	15
la	70	129	77	141	510	737	15
relación	79	129	113	141	510	737	15
entre	115	129	136	141	510	737	15
las	138	129	150	141	510	737	15
mismas	152	129	183	141	510	737	15
y	185	129	190	141	510	737	15
iv)	192	129	203	141	510	737	15
la	205	129	213	141	510	737	15
tendencia	215	129	255	141	510	737	15
de	57	141	66	153	510	737	15
los	74	141	86	153	510	737	15
profesores	93	141	136	153	510	737	15
hacia	144	141	166	153	510	737	15
el	173	141	181	153	510	737	15
cambio.	188	141	221	153	510	737	15
En	229	141	240	153	510	737	15
lo	247	141	255	153	510	737	15
referente	57	154	94	166	510	737	15
a	97	154	102	166	510	737	15
la	105	154	112	166	510	737	15
automatización	115	154	180	166	510	737	15
de	183	154	193	166	510	737	15
la	196	154	203	166	510	737	15
prueba,	206	154	237	166	510	737	15
son	240	154	255	166	510	737	15
numerosos	57	167	102	179	510	737	15
los	106	167	118	179	510	737	15
estudios	122	167	156	179	510	737	15
en	160	167	170	179	510	737	15
el	175	167	182	179	510	737	15
proyecto	186	167	223	179	510	737	15
Paulex	227	167	255	179	510	737	15
Universitas	57	179	103	191	510	737	15
que	107	179	122	191	510	737	15
han	126	179	141	191	510	737	15
demostrado	145	179	194	191	510	737	15
los	197	179	209	191	510	737	15
beneficios	213	179	255	191	510	737	15
de	57	192	66	204	510	737	15
la	71	192	79	204	510	737	15
posible	84	192	113	204	510	737	15
implementación	118	192	185	204	510	737	15
del	190	192	203	204	510	737	15
examen	208	192	241	204	510	737	15
de	245	192	255	204	510	737	15
lengua	57	205	85	217	510	737	15
extranjera	87	205	130	217	510	737	15
asistida	133	205	164	217	510	737	15
por	166	205	180	217	510	737	15
ordenador	183	205	226	217	510	737	15
dentro	228	205	255	217	510	737	15
de	57	217	66	229	510	737	15
la	70	217	77	229	510	737	15
PAU	81	217	99	229	510	737	15
(DE	103	217	117	229	510	737	15
SIQUEIRA	121	217	163	229	510	737	15
et	167	217	174	229	510	737	15
al.,	178	217	190	229	510	737	15
2010;	194	217	217	229	510	737	15
GARCÍA	220	217	255	229	510	737	15
LABORDA	57	230	100	242	510	737	15
et	106	230	114	242	510	737	15
al.,	120	230	132	242	510	737	15
2010;	139	230	161	242	510	737	15
GARCÍA	168	230	203	242	510	737	15
LABORDA;	209	230	255	242	510	737	15
GIMENO	57	243	93	255	510	737	15
SANZ;	102	243	130	255	510	737	15
DE	139	243	151	255	510	737	15
SIQUEIRA,	161	243	205	255	510	737	15
2011).	215	243	239	255	510	737	15
A	248	243	255	255	510	737	15
juzgar	57	256	83	268	510	737	15
por	89	256	103	268	510	737	15
las	109	256	121	268	510	737	15
respuestas	127	256	170	268	510	737	15
obtenidas	176	256	216	268	510	737	15
en	223	256	233	268	510	737	15
este	239	256	255	268	510	737	15
estudio,	57	268	89	280	510	737	15
hay	93	268	109	280	510	737	15
dos	113	268	127	280	510	737	15
aproximaciones	131	268	197	280	510	737	15
posibles	201	268	234	280	510	737	15
a	239	268	243	280	510	737	15
la	247	268	255	280	510	737	15
cuestión.	57	281	94	293	510	737	15
Por	98	281	112	293	510	737	15
un	115	281	126	293	510	737	15
lado,	130	281	151	293	510	737	15
los	154	281	166	293	510	737	15
profesores	170	281	213	293	510	737	15
muestran	216	281	255	293	510	737	15
cierta	57	294	80	306	510	737	15
aceptación	86	294	131	306	510	737	15
de	137	294	147	306	510	737	15
una	153	294	168	306	510	737	15
nueva	175	294	200	306	510	737	15
versión	206	294	237	306	510	737	15
del	243	294	255	306	510	737	15
test	57	306	71	318	510	737	15
de	77	306	86	318	510	737	15
inglés	91	306	116	318	510	737	15
de	121	306	131	318	510	737	15
la	136	306	143	318	510	737	15
PAU,	149	306	169	318	510	737	15
incluso	174	306	204	318	510	737	15
en	209	306	219	318	510	737	15
el	224	306	232	318	510	737	15
caso	237	306	255	318	510	737	15
de	57	319	66	331	510	737	15
que	72	319	87	331	510	737	15
incluya	93	319	124	331	510	737	15
ejercicios	130	319	169	331	510	737	15
de	174	319	184	331	510	737	15
expresión	190	319	231	331	510	737	15
oral,	236	319	255	331	510	737	15
pero	57	332	75	344	510	737	15
asumen	79	332	111	344	510	737	15
que	115	332	130	344	510	737	15
este	134	332	150	344	510	737	15
cambio	154	332	184	344	510	737	15
puede	188	332	212	344	510	737	15
conllevar	216	332	255	344	510	737	15
un	57	344	68	356	510	737	15
aumento	73	344	109	356	510	737	15
de	114	344	124	356	510	737	15
la	128	344	136	356	510	737	15
ansiedad	141	344	178	356	510	737	15
y	182	344	188	356	510	737	15
el	193	344	200	356	510	737	15
nerviosismo	205	344	255	356	510	737	15
de	57	357	66	369	510	737	15
los	71	357	83	369	510	737	15
alumnos,	88	357	126	369	510	737	15
tanto	130	357	152	369	510	737	15
antes	157	357	179	369	510	737	15
como	184	357	206	369	510	737	15
durante	211	357	243	369	510	737	15
el	248	357	255	369	510	737	15
examen,	57	370	92	382	510	737	15
por	96	370	110	382	510	737	15
lo	115	370	123	382	510	737	15
que	127	370	142	382	510	737	15
manifiestan	147	370	196	382	510	737	15
reservas.	201	370	237	382	510	737	15
Por	241	370	255	382	510	737	15
ello,	57	383	74	395	510	737	15
convendría	77	383	124	395	510	737	15
analizar	126	383	160	395	510	737	15
de	163	383	172	395	510	737	15
manera	175	383	206	395	510	737	15
separada	209	383	246	395	510	737	15
si	248	383	255	395	510	737	15
las	57	395	68	407	510	737	15
reticencias	71	395	115	407	510	737	15
se	117	395	126	407	510	737	15
deben	128	395	153	407	510	737	15
a	155	395	160	407	510	737	15
una	163	395	178	407	510	737	15
fobia	181	395	202	407	510	737	15
al	204	395	212	407	510	737	15
uso	214	395	229	407	510	737	15
de	231	395	241	407	510	737	15
los	243	395	255	407	510	737	15
ordenadores	57	408	108	420	510	737	15
o	112	408	117	420	510	737	15
simplemente	121	408	174	420	510	737	15
derivan	178	408	210	420	510	737	15
del	214	408	226	420	510	737	15
hecho	230	408	255	420	510	737	15
de	57	421	66	433	510	737	15
que	72	421	87	433	510	737	15
la	92	421	99	433	510	737	15
implantación	104	421	160	433	510	737	15
de	165	421	174	433	510	737	15
una	180	421	195	433	510	737	15
PAU	200	421	219	433	510	737	15
asistida	224	421	255	433	510	737	15
por	57	433	71	445	510	737	15
ordenador	76	433	118	445	510	737	15
supondría	124	433	165	445	510	737	15
un	170	433	181	445	510	737	15
cambio	187	433	217	445	510	737	15
drástico	222	433	255	445	510	737	15
respecto	57	446	91	458	510	737	15
al	96	446	103	458	510	737	15
sistema	108	446	139	458	510	737	15
actual.	143	446	171	458	510	737	15
Mientras	176	446	212	458	510	737	15
que	217	446	232	458	510	737	15
para	237	446	255	458	510	737	15
el	57	459	64	471	510	737	15
sentimiento	67	459	115	471	510	737	15
hostil	118	459	141	471	510	737	15
sería	144	459	163	471	510	737	15
conveniente	166	459	217	471	510	737	15
observar	219	459	255	471	510	737	15
los	57	471	69	483	510	737	15
resultados	76	471	118	483	510	737	15
experimentales	126	471	189	483	510	737	15
con	197	471	212	483	510	737	15
alumnos	220	471	255	483	510	737	15
y	57	484	62	496	510	737	15
analizar	68	484	101	496	510	737	15
la	107	484	114	496	510	737	15
alfabetización	120	484	179	496	510	737	15
digital	184	484	211	496	510	737	15
entre	217	484	238	496	510	737	15
los	243	484	255	496	510	737	15
profesores	57	497	99	509	510	737	15
como	103	497	125	509	510	737	15
posible	129	497	158	509	510	737	15
desencadenante	161	497	227	509	510	737	15
de	230	497	240	509	510	737	15
los	243	497	255	509	510	737	15
sentimientos	57	510	110	522	510	737	15
y	114	510	119	522	510	737	15
actitudes	124	510	161	522	510	737	15
negativas,	165	510	208	522	510	737	15
el	212	510	219	522	510	737	15
aspecto	224	510	255	522	510	737	15
de	57	522	66	534	510	737	15
la	72	522	79	534	510	737	15
incertidumbre	85	522	143	534	510	737	15
sobre	148	522	171	534	510	737	15
el	176	522	183	534	510	737	15
resultado	189	522	227	534	510	737	15
de	233	522	242	534	510	737	15
la	248	522	255	534	510	737	15
evaluación	57	535	102	547	510	737	15
oral-escrita	105	535	152	547	510	737	15
con	155	535	170	547	510	737	15
alumnos	172	535	208	547	510	737	15
debería	210	535	241	547	510	737	15
ser	243	535	255	547	510	737	15
sometido	57	548	95	560	510	737	15
a	97	548	102	560	510	737	15
un	105	548	116	560	510	737	15
profundo	119	548	158	560	510	737	15
estudio.	161	548	193	560	510	737	15
Al	85	560	95	572	510	737	15
analizar	102	560	135	572	510	737	15
las	142	560	153	572	510	737	15
respuestas	160	560	203	572	510	737	15
en	210	560	220	572	510	737	15
cuanto	227	560	255	572	510	737	15
a	57	573	62	585	510	737	15
las	73	573	85	585	510	737	15
tipologías	97	573	138	585	510	737	15
de	149	573	159	585	510	737	15
ejercicios	171	573	210	585	510	737	15
elegidas	222	573	255	585	510	737	15
mayoritariamente	57	586	131	598	510	737	15
por	149	586	163	598	510	737	15
los	180	586	192	598	510	737	15
profesores,	210	586	255	598	510	737	15
encontramos	57	598	110	610	510	737	15
que	117	598	132	610	510	737	15
estos	138	598	159	610	510	737	15
prefieren,	165	598	205	610	510	737	15
en	211	598	221	610	510	737	15
primer	228	598	255	610	510	737	15
lugar,	57	611	80	623	510	737	15
ejercicios	83	611	122	623	510	737	15
de	124	611	134	623	510	737	15
respuesta	136	611	175	623	510	737	15
abierta	178	611	206	623	510	737	15
y	209	611	214	623	510	737	15
ejercicios	216	611	255	623	510	737	15
de	57	624	66	636	510	737	15
selección	74	624	112	636	510	737	15
múltiple.	120	624	157	636	510	737	15
Aparentemente,	165	624	231	636	510	737	15
este	239	624	255	636	510	737	15
resultado	57	637	95	649	510	737	15
apunta	100	637	129	649	510	737	15
que	134	637	149	649	510	737	15
prima	154	637	179	649	510	737	15
la	184	637	191	649	510	737	15
comunicación	197	637	255	649	510	737	15
Educ.	57	687	73	696	510	737	15
Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	15
São	99	687	109	696	510	737	15
Paulo,	111	687	129	696	510	737	15
v.	130	687	135	696	510	737	15
43,	136	687	146	696	510	737	15
n.	148	687	153	696	510	737	15
4,	155	687	160	696	510	737	15
p.	162	687	168	696	510	737	15
1179-1200,	169	687	205	696	510	737	15
out./dez.,	206	687	233	696	510	737	15
2017.	234	687	252	696	510	737	15
escrita	270	65	297	77	510	737	15
junto	300	65	322	77	510	737	15
a	325	65	330	77	510	737	15
la	333	65	340	77	510	737	15
receptiva	343	65	381	77	510	737	15
pasiva	384	65	411	77	510	737	15
aunque,	414	65	447	77	510	737	15
si	450	65	457	77	510	737	15
se	460	65	468	77	510	737	15
considerasen	270	78	323	90	510	737	15
las	327	78	339	90	510	737	15
respuestas	343	78	385	90	510	737	15
de	389	78	399	90	510	737	15
verdadero/falso	403	78	468	90	510	737	15
en	270	90	280	102	510	737	15
las	282	90	294	102	510	737	15
que	297	90	312	102	510	737	15
hay	315	90	330	102	510	737	15
que	333	90	348	102	510	737	15
justificar	351	90	388	102	510	737	15
la	391	90	398	102	510	737	15
respuesta,	401	90	442	102	510	737	15
dicha	445	90	468	102	510	737	15
afirmación	270	103	315	115	510	737	15
quedaría	321	103	357	115	510	737	15
un	363	103	374	115	510	737	15
poco	380	103	400	115	510	737	15
en	406	103	416	115	510	737	15
entredicho,	421	103	468	115	510	737	15
ya	270	116	280	128	510	737	15
que	283	116	298	128	510	737	15
es	302	116	310	128	510	737	15
difícil	314	116	338	128	510	737	15
discernir	341	116	378	128	510	737	15
entre	381	116	402	128	510	737	15
si	406	116	413	128	510	737	15
la	416	116	424	128	510	737	15
expresión	427	116	468	128	510	737	15
escrita	270	129	297	141	510	737	15
de	301	129	310	141	510	737	15
una	314	129	330	141	510	737	15
justificación	334	129	385	141	510	737	15
basada	389	129	418	141	510	737	15
en	422	129	432	141	510	737	15
el	435	129	443	141	510	737	15
texto	447	129	468	141	510	737	15
correspondería	270	141	331	153	510	737	15
a	338	141	343	153	510	737	15
la	350	141	357	153	510	737	15
expresión	364	141	405	153	510	737	15
escrita	411	141	438	153	510	737	15
como	445	141	468	153	510	737	15
procesamiento	270	154	330	166	510	737	15
comprensivo	338	154	391	166	510	737	15
o	398	154	404	166	510	737	15
si	411	154	418	166	510	737	15
consistiría	425	154	468	166	510	737	15
simplemente	270	167	322	179	510	737	15
el	326	167	334	179	510	737	15
parafraseo	338	167	381	179	510	737	15
de	386	167	395	179	510	737	15
lo	399	167	407	179	510	737	15
escrito.	412	167	441	179	510	737	15
En	446	167	457	179	510	737	15
el	461	167	468	179	510	737	15
primer	270	179	297	191	510	737	15
caso,	304	179	324	191	510	737	15
estaríamos	331	179	376	191	510	737	15
ante	382	179	400	191	510	737	15
una	407	179	423	191	510	737	15
respuesta	429	179	468	191	510	737	15
de	270	192	279	204	510	737	15
multitarea,	286	192	331	204	510	737	15
mientras	338	192	374	204	510	737	15
que	381	192	396	204	510	737	15
en	402	192	412	204	510	737	15
el	419	192	426	204	510	737	15
segundo	433	192	468	204	510	737	15
caso	270	205	288	217	510	737	15
sería	298	205	317	217	510	737	15
simplemente	327	205	379	217	510	737	15
comprensiva.	389	205	444	217	510	737	15
Por	454	205	468	217	510	737	15
tanto,	270	217	294	229	510	737	15
la	300	217	307	229	510	737	15
cuestión	314	217	348	229	510	737	15
de	354	217	364	229	510	737	15
la	370	217	378	229	510	737	15
evaluación	384	217	429	229	510	737	15
recaería	435	217	468	229	510	737	15
principalmente	270	230	332	242	510	737	15
en	341	230	351	242	510	737	15
tareas	359	230	384	242	510	737	15
productivas	392	230	441	242	510	737	15
pero	450	230	468	242	510	737	15
convendría	270	243	316	255	510	737	15
ser	320	243	332	255	510	737	15
cautos,	335	243	365	255	510	737	15
ya	368	243	378	255	510	737	15
que	382	243	397	255	510	737	15
son	401	243	415	255	510	737	15
diversas	419	243	453	255	510	737	15
las	457	243	468	255	510	737	15
formas	270	256	298	268	510	737	15
de	302	256	312	268	510	737	15
presentar	315	256	354	268	510	737	15
este	358	256	374	268	510	737	15
tipo	377	256	394	268	510	737	15
de	401	256	411	268	510	737	15
tareas.	415	256	442	268	510	737	15
En	445	256	456	268	510	737	15
lo	460	256	468	268	510	737	15
referente	270	268	306	280	510	737	15
a	311	268	315	280	510	737	15
la	319	268	327	280	510	737	15
expresión	331	268	372	280	510	737	15
escrita,	376	268	405	280	510	737	15
los	409	268	421	280	510	737	15
profesores	425	268	468	280	510	737	15
se	270	281	278	293	510	737	15
decantan	283	281	321	293	510	737	15
por	325	281	339	293	510	737	15
la	344	281	352	293	510	737	15
escritura	356	281	392	293	510	737	15
de	397	281	407	293	510	737	15
textos	411	281	437	293	510	737	15
más	441	281	458	293	510	737	15
o	463	281	468	293	510	737	15
menos	270	294	297	306	510	737	15
largos,	301	294	329	306	510	737	15
parecidos	333	294	373	306	510	737	15
a	377	294	382	306	510	737	15
los	386	294	398	306	510	737	15
que	402	294	417	306	510	737	15
se	421	294	430	306	510	737	15
usan	434	294	454	306	510	737	15
en	458	294	468	306	510	737	15
la	270	306	277	318	510	737	15
práctica	281	306	314	318	510	737	15
en	318	306	328	318	510	737	15
la	332	306	340	318	510	737	15
mayoría	344	306	378	318	510	737	15
de	382	306	392	318	510	737	15
las	395	306	407	318	510	737	15
universidades	411	306	468	318	510	737	15
en	270	319	280	331	510	737	15
el	283	319	290	331	510	737	15
territorio	293	319	330	331	510	737	15
español.	333	319	367	331	510	737	15
En	370	319	381	331	510	737	15
este	384	319	400	331	510	737	15
caso,	403	319	424	331	510	737	15
sorprende	427	319	468	331	510	737	15
la	270	332	277	344	510	737	15
ausencia	280	332	316	344	510	737	15
de	319	332	329	344	510	737	15
contextualización	332	332	407	344	510	737	15
que	410	332	425	344	510	737	15
sugiere	428	332	457	344	510	737	15
la	460	332	468	344	510	737	15
respuesta	270	344	308	356	510	737	15
A	312	344	319	356	510	737	15
(respuesta	322	344	364	356	510	737	15
a	368	345	373	356	510	737	15
un	377	345	388	356	510	737	15
correo	391	345	417	356	510	737	15
electrónico)	421	345	468	356	510	737	15
aunque	270	357	300	369	510	737	15
sea	304	357	317	369	510	737	15
la	321	357	329	369	510	737	15
segunda	332	357	367	369	510	737	15
opción	371	357	399	369	510	737	15
preferida.	403	357	443	369	510	737	15
Otras	446	357	468	369	510	737	15
opciones	270	370	306	382	510	737	15
de	310	370	320	382	510	737	15
contenido	324	370	366	382	510	737	15
más	370	370	387	382	510	737	15
gramatical	391	370	435	382	510	737	15
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tienen	270	383	296	395	510	737	15
seguimiento	301	383	352	395	510	737	15
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con	413	383	428	395	510	737	15
las	434	383	446	395	510	737	15
más	451	383	468	395	510	737	15
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Más	298	408	315	420	510	737	15
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las	409	408	421	420	510	737	15
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a	270	421	274	433	510	737	15
las	279	421	291	433	510	737	15
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no	345	421	355	433	510	737	15
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en	406	421	416	433	510	737	15
la	421	421	428	433	510	737	15
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mayoría	270	433	304	445	510	737	15
de	314	433	324	445	510	737	15
las	335	433	346	445	510	737	15
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españolas	270	446	310	458	510	737	15
3	310	447	313	454	510	737	15
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estas	365	459	386	471	510	737	15
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han	431	459	447	471	510	737	15
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como	333	471	355	483	510	737	15
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hace	449	471	468	483	510	737	15
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como	308	497	331	509	510	737	15
desde	338	497	362	509	510	737	15
la	369	497	377	509	510	737	15
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-envuelta	428	497	468	509	510	737	15
en	270	510	280	522	510	737	15
un	286	510	297	522	510	737	15
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y	447	510	452	522	510	737	15
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y	395	522	400	534	510	737	15
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y	372	535	377	547	510	737	15
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En	444	535	455	547	510	737	15
lo	460	535	468	547	510	737	15
referente	270	548	306	560	510	737	15
a	311	548	316	560	510	737	15
la	320	548	327	560	510	737	15
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opciones	431	548	468	560	510	737	15
aparecen	270	560	307	572	510	737	15
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son	406	560	420	572	510	737	15
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como	270	573	292	585	510	737	15
es	298	573	306	585	510	737	15
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o	450	586	456	598	510	737	15
el	461	586	468	598	510	737	15
3-	270	603	280	612	510	737	15
La	281	603	288	612	510	737	15
incorporación	289	603	325	612	510	737	15
a	327	603	330	612	510	737	15
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de	344	603	351	612	510	737	15
la	352	603	357	612	510	737	15
evaluación	358	603	387	612	510	737	15
de	388	603	395	612	510	737	15
la	396	603	401	612	510	737	15
comprensión	402	603	437	612	510	737	15
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se	292	612	298	621	510	737	15
sugirió	301	612	319	621	510	737	15
en	321	612	328	621	510	737	15
España	331	612	350	621	510	737	15
hasta	353	612	368	621	510	737	15
la	371	612	375	621	510	737	15
aprobación	378	612	407	621	510	737	15
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mencionado	421	612	454	621	510	737	15
Real	456	612	468	621	510	737	15
decreto	270	621	289	630	510	737	15
1892/2008	291	621	322	630	510	737	15
por	324	621	333	630	510	737	15
el	334	621	338	630	510	737	15
que	340	621	350	630	510	737	15
se	351	621	357	630	510	737	15
regulabann	358	621	388	630	510	737	15
las	389	621	397	630	510	737	15
condiciones	398	621	429	630	510	737	15
para	431	621	442	630	510	737	15
el	444	621	448	630	510	737	15
acceso	449	621	468	630	510	737	15
a	270	630	273	639	510	737	15
las	275	630	282	639	510	737	15
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oficiales	355	630	376	639	510	737	15
de	378	630	385	639	510	737	15
grado	387	630	402	639	510	737	15
y	404	630	407	639	510	737	15
los	409	630	417	639	510	737	15
procedimientos	419	630	459	639	510	737	15
de	461	630	468	639	510	737	15
admisión	270	639	293	648	510	737	15
a	295	639	298	648	510	737	15
las	300	639	308	648	510	737	15
universidades	310	639	346	648	510	737	15
públicas	348	639	370	648	510	737	15
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1193	450	686	468	696	510	737	15
de	43	65	52	77	510	737	16
selección	61	65	99	77	510	737	16
múltiple.	108	65	144	77	510	737	16
Resulta	153	65	184	77	510	737	16
ciertamente	192	65	241	77	510	737	16
llamativo	43	78	82	90	510	737	16
que	94	78	109	90	510	737	16
los	122	78	133	90	510	737	16
profesores	146	78	188	90	510	737	16
presenten	201	78	241	90	510	737	16
alternativas	43	90	91	102	510	737	16
comunicativas	95	90	156	102	510	737	16
para	159	90	177	102	510	737	16
la	181	90	189	102	510	737	16
lectura	192	90	221	102	510	737	16
y	225	90	230	102	510	737	16
la	233	90	241	102	510	737	16
escritura	43	103	78	115	510	737	16
y	81	103	86	115	510	737	16
que	89	103	104	115	510	737	16
prefieran	107	103	144	115	510	737	16
preguntas	147	103	188	115	510	737	16
objetivas	191	103	228	115	510	737	16
en	231	103	241	115	510	737	16
lo	43	116	50	128	510	737	16
referente	54	116	91	128	510	737	16
a	95	116	100	128	510	737	16
la	104	116	111	128	510	737	16
comprensión	115	116	169	128	510	737	16
oral.	173	116	192	128	510	737	16
En	195	116	206	128	510	737	16
nuestra	210	116	241	128	510	737	16
opinión,	43	129	77	141	510	737	16
podríamos	80	129	124	141	510	737	16
estar	126	129	146	141	510	737	16
ante	149	129	167	141	510	737	16
un	170	129	181	141	510	737	16
caso	183	129	202	141	510	737	16
de	204	129	214	141	510	737	16
temor	217	129	241	141	510	737	16
que	43	141	58	153	510	737	16
se	61	141	70	153	510	737	16
solucionaría	74	141	125	153	510	737	16
mediante	129	141	167	153	510	737	16
la	171	141	178	153	510	737	16
simplificación	182	141	241	153	510	737	16
de	43	154	52	166	510	737	16
la	59	154	67	166	510	737	16
tarea	74	154	95	166	510	737	16
que	102	154	117	166	510	737	16
requiere	125	154	158	166	510	737	16
el	166	154	173	166	510	737	16
procesamiento	180	154	241	166	510	737	16
mental,	43	167	74	179	510	737	16
puesto	79	167	106	179	510	737	16
que	112	167	127	179	510	737	16
los	132	167	144	179	510	737	16
profesores	149	167	192	179	510	737	16
relacionan	197	167	241	179	510	737	16
una	43	179	58	191	510	737	16
mayor	62	179	89	191	510	737	16
simplificación	93	179	152	191	510	737	16
de	156	179	165	191	510	737	16
la	170	179	177	191	510	737	16
tarea	181	179	202	191	510	737	16
con	206	179	221	191	510	737	16
una	225	179	241	191	510	737	16
mayor	43	192	69	204	510	737	16
facilidad	74	192	110	204	510	737	16
para	114	192	133	204	510	737	16
resolver	137	192	170	204	510	737	16
el	175	192	182	204	510	737	16
ejercicio	186	192	221	204	510	737	16
con	226	192	241	204	510	737	16
éxito.	43	205	66	217	510	737	16
También	71	205	107	217	510	737	16
se	111	205	120	217	510	737	16
ha	125	205	135	217	510	737	16
planteado	140	205	181	217	510	737	16
una	186	205	202	217	510	737	16
segunda	206	205	241	217	510	737	16
explicación	43	217	91	229	510	737	16
ligada	92	217	118	229	510	737	16
al	120	217	127	229	510	737	16
hecho	129	217	154	229	510	737	16
de	156	217	166	229	510	737	16
que	168	217	183	229	510	737	16
los	185	217	196	229	510	737	16
profesores	198	217	241	229	510	737	16
crean	43	230	65	242	510	737	16
que	69	230	84	242	510	737	16
la	88	230	95	242	510	737	16
tarea	99	230	120	242	510	737	16
debería	123	230	154	242	510	737	16
medir	157	230	181	242	510	737	16
escuetamente	185	230	241	242	510	737	16
la	43	243	50	255	510	737	16
comprensión	53	243	106	255	510	737	16
oral,	109	243	128	255	510	737	16
aunque	130	243	161	255	510	737	16
dicha	164	243	186	255	510	737	16
respuesta	189	243	228	255	510	737	16
no	230	243	241	255	510	737	16
se	43	256	51	268	510	737	16
justificaría	55	256	99	268	510	737	16
a	103	256	107	268	510	737	16
la	111	256	119	268	510	737	16
luz	122	256	135	268	510	737	16
de	139	256	148	268	510	737	16
las	152	256	163	268	510	737	16
opciones	167	256	204	268	510	737	16
elegidas	207	256	241	268	510	737	16
en	43	268	53	280	510	737	16
las	55	268	67	280	510	737	16
destrezas	69	268	107	280	510	737	16
escritas	110	268	141	280	510	737	16
que,	143	268	161	280	510	737	16
como	163	268	186	280	510	737	16
hemos	189	268	216	280	510	737	16
visto,	218	268	241	280	510	737	16
son	43	281	57	293	510	737	16
mucho	60	281	88	293	510	737	16
más	91	281	108	293	510	737	16
comunicativas.	111	281	174	293	510	737	16
En	71	294	82	306	510	737	16
lo	89	294	97	306	510	737	16
referente	104	294	141	306	510	737	16
a	148	294	153	306	510	737	16
la	160	294	167	306	510	737	16
expresión	175	294	215	306	510	737	16
oral,	222	294	241	306	510	737	16
encontramos	43	306	96	318	510	737	16
una	110	306	126	318	510	737	16
variedad	139	306	175	318	510	737	16
considerable	189	306	241	318	510	737	16
de	43	319	52	331	510	737	16
respuestas.	58	319	103	331	510	737	16
Llama	109	319	134	331	510	737	16
la	140	319	148	331	510	737	16
atención	154	319	190	331	510	737	16
el	195	319	203	331	510	737	16
que	209	319	224	331	510	737	16
las	229	319	241	331	510	737	16
preferencias	43	332	93	344	510	737	16
vayan	97	332	122	344	510	737	16
desde	126	332	149	344	510	737	16
contestar	153	332	191	344	510	737	16
a	195	332	200	344	510	737	16
repetidas	203	332	241	344	510	737	16
preguntas	43	344	84	356	510	737	16
hasta	88	344	110	356	510	737	16
la	114	344	122	356	510	737	16
narración	126	344	167	356	510	737	16
de	171	344	181	356	510	737	16
un	185	344	196	356	510	737	16
tema.	200	344	223	356	510	737	16
Sin	227	344	241	356	510	737	16
embargo,	43	357	81	369	510	737	16
las	87	357	98	369	510	737	16
diferencias	104	357	149	369	510	737	16
entre	155	357	176	369	510	737	16
las	181	357	193	369	510	737	16
respuestas	198	357	241	369	510	737	16
no	43	370	53	382	510	737	16
pueden	60	370	90	382	510	737	16
ser	97	370	108	382	510	737	16
consideradas	115	370	169	382	510	737	16
suficientemente	175	370	241	382	510	737	16
aclaratorias.	43	383	93	395	510	737	16
No	100	383	112	395	510	737	16
obstante,	119	383	156	395	510	737	16
sí	163	383	170	395	510	737	16
son	176	383	191	395	510	737	16
claros	198	383	222	395	510	737	16
los	229	383	241	395	510	737	16
comentarios	43	395	93	407	510	737	16
adicionales	97	395	144	407	510	737	16
de	148	395	158	407	510	737	16
los	161	395	173	407	510	737	16
profesores,	177	395	222	407	510	737	16
que	226	395	241	407	510	737	16
muestran	43	408	81	420	510	737	16
no	85	408	96	420	510	737	16
pocas	100	408	124	420	510	737	16
reticencias	128	408	172	420	510	737	16
a	176	408	181	420	510	737	16
incorporar	185	408	229	420	510	737	16
la	233	408	241	420	510	737	16
expresión	43	421	83	433	510	737	16
oral	85	421	102	433	510	737	16
como	104	421	126	433	510	737	16
componente	129	421	180	433	510	737	16
del	182	421	194	433	510	737	16
examen	196	421	229	433	510	737	16
de	231	421	241	433	510	737	16
inglés	43	433	67	445	510	737	16
debido,	71	433	101	445	510	737	16
fundamentalmente,	105	433	186	445	510	737	16
a	190	433	195	445	510	737	16
la	199	433	207	445	510	737	16
escasez	211	433	241	445	510	737	16
de	43	446	52	458	510	737	16
tiempo	57	446	86	458	510	737	16
de	90	446	100	458	510	737	16
docencia	105	446	142	458	510	737	16
reglada	146	446	177	458	510	737	16
asignada	182	446	219	458	510	737	16
a	224	446	229	458	510	737	16
la	233	446	241	458	510	737	16
asignatura.	43	459	89	471	510	737	16
Esto	91	459	109	471	510	737	16
justifica,	112	459	147	471	510	737	16
sin	150	459	162	471	510	737	16
embargo,	165	459	204	471	510	737	16
el	206	459	213	471	510	737	16
hecho	216	459	241	471	510	737	16
de	43	471	52	483	510	737	16
que	58	471	73	483	510	737	16
algunos	78	471	111	483	510	737	16
centros	116	471	146	483	510	737	16
hayan	152	471	178	483	510	737	16
implantado	183	471	230	483	510	737	16
o	236	471	241	483	510	737	16
estén	43	484	64	496	510	737	16
planteándose	66	484	121	496	510	737	16
implantar,	124	484	166	496	510	737	16
de	169	484	178	496	510	737	16
forma	181	484	205	496	510	737	16
reglada,	208	484	241	496	510	737	16
clases	43	497	67	509	510	737	16
adicionales	70	497	116	509	510	737	16
de	119	497	129	509	510	737	16
práctica	132	497	165	509	510	737	16
oral.	168	497	187	509	510	737	16
En	71	510	82	522	510	737	16
lo	88	510	96	522	510	737	16
relativo	101	510	133	522	510	737	16
a	139	510	144	522	510	737	16
la	150	510	157	522	510	737	16
relación	163	510	197	522	510	737	16
entre	202	510	224	522	510	737	16
las	229	510	241	522	510	737	16
distintas	43	522	78	534	510	737	16
tipologías	83	522	124	534	510	737	16
de	130	522	139	534	510	737	16
ejercicios,	145	522	186	534	510	737	16
tal	191	522	202	534	510	737	16
y	207	522	213	534	510	737	16
como	218	522	241	534	510	737	16
se	43	535	51	547	510	737	16
ha	55	535	65	547	510	737	16
mencionado	70	535	121	547	510	737	16
anteriormente,	125	535	186	547	510	737	16
no	190	535	201	547	510	737	16
hay	205	535	221	547	510	737	16
una	225	535	241	547	510	737	16
tendencia	43	548	83	560	510	737	16
clara	88	548	108	560	510	737	16
hacia	114	548	136	560	510	737	16
si	141	548	148	560	510	737	16
las	153	548	164	560	510	737	16
tareas	169	548	194	560	510	737	16
deben	199	548	224	560	510	737	16
ser	229	548	241	560	510	737	16
comunicativas	43	560	103	572	510	737	16
o	107	560	113	572	510	737	16
si,	117	560	126	572	510	737	16
por	130	560	144	572	510	737	16
el	149	560	156	572	510	737	16
contrario,	160	560	201	572	510	737	16
deben	205	560	230	572	510	737	16
ir	235	560	241	572	510	737	16
dirigidas	43	573	79	585	510	737	16
hacia	85	573	107	585	510	737	16
la	113	573	121	585	510	737	16
obtención	127	573	168	585	510	737	16
de	174	573	184	585	510	737	16
información	190	573	241	585	510	737	16
objetiva.	43	586	78	598	510	737	16
Esto	86	586	104	598	510	737	16
puede	112	586	136	598	510	737	16
deberse	144	586	175	598	510	737	16
al	183	586	191	598	510	737	16
hecho	199	586	223	598	510	737	16
de	231	586	241	598	510	737	16
que	43	598	58	610	510	737	16
tradicionalmente	66	598	137	610	510	737	16
la	145	598	153	610	510	737	16
evaluación	161	598	207	610	510	737	16
de	215	598	225	610	510	737	16
la	233	598	241	610	510	737	16
comprensión	43	611	96	623	510	737	16
y	99	611	104	623	510	737	16
la	107	611	114	623	510	737	16
expresión	117	611	158	623	510	737	16
oral	160	611	177	623	510	737	16
no	179	611	190	623	510	737	16
ha	193	611	203	623	510	737	16
formado	206	611	241	623	510	737	16
parte	43	624	64	636	510	737	16
del	66	624	78	636	510	737	16
examen	81	624	114	636	510	737	16
de	116	624	126	636	510	737	16
inglés	128	624	153	636	510	737	16
de	155	624	165	636	510	737	16
la	167	624	175	636	510	737	16
PAU	177	624	195	636	510	737	16
y	197	624	203	636	510	737	16
tampoco	205	624	241	636	510	737	16
se	43	637	51	649	510	737	16
le	56	637	63	649	510	737	16
ha	68	637	78	649	510	737	16
dado	83	637	104	649	510	737	16
la	109	637	116	649	510	737	16
importancia	121	637	172	649	510	737	16
que	177	637	192	649	510	737	16
merece	197	637	226	649	510	737	16
en	231	637	241	649	510	737	16
1194	43	686	60	696	510	737	16
el	255	65	262	77	510	737	16
aula	267	65	285	77	510	737	16
debido	289	65	317	77	510	737	16
a	322	65	327	77	510	737	16
que	331	65	346	77	510	737	16
el	351	65	358	77	510	737	16
curso	363	65	385	77	510	737	16
que	390	65	405	77	510	737	16
precede	410	65	441	77	510	737	16
al	446	65	454	77	510	737	16
examen	255	78	288	90	510	737	16
se	292	78	300	90	510	737	16
centra	304	78	330	90	510	737	16
en	334	78	344	90	510	737	16
exceso	347	78	375	90	510	737	16
en	379	78	389	90	510	737	16
la	393	78	400	90	510	737	16
preparación	404	78	454	90	510	737	16
de	255	90	265	102	510	737	16
dicha	268	90	290	102	510	737	16
prueba	293	90	322	102	510	737	16
de	324	90	334	102	510	737	16
acceso	337	90	364	102	510	737	16
en	367	90	377	102	510	737	16
lugar	380	90	401	102	510	737	16
de	404	90	414	102	510	737	16
enfatizar	417	90	454	102	510	737	16
el	255	103	262	115	510	737	16
desarrollo	266	103	307	115	510	737	16
de	311	103	321	115	510	737	16
las	324	103	336	115	510	737	16
habilidades	340	103	387	115	510	737	16
comunicativas.	391	103	454	115	510	737	16
Es	255	116	264	128	510	737	16
por	267	116	281	128	510	737	16
ello	283	116	299	128	510	737	16
que	301	116	316	128	510	737	16
la	319	116	327	128	510	737	16
implantación	329	116	384	128	510	737	16
de	387	116	396	128	510	737	16
la	399	116	407	128	510	737	16
valoración	409	116	454	128	510	737	16
de	255	129	265	141	510	737	16
la	269	129	276	141	510	737	16
comprensión	280	129	334	141	510	737	16
y	338	129	343	141	510	737	16
la	347	129	355	141	510	737	16
expresión	359	129	400	141	510	737	16
oral	404	129	420	141	510	737	16
tendría	424	129	454	141	510	737	16
un	255	141	266	153	510	737	16
efecto	271	141	296	153	510	737	16
beneficioso	301	141	348	153	510	737	16
en	353	141	363	153	510	737	16
el	368	141	375	153	510	737	16
aula	380	141	398	153	510	737	16
ya	402	141	413	153	510	737	16
que	417	141	432	153	510	737	16
esta	437	141	454	153	510	737	16
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en	431	154	441	166	510	737	16
el	446	154	454	166	510	737	16
aula	255	167	273	179	510	737	16
de	275	167	285	179	510	737	16
las	287	167	298	179	510	737	16
destrezas	300	167	338	179	510	737	16
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lo	370	167	377	179	510	737	16
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la	379	205	387	217	510	737	16
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De	367	217	378	229	510	737	16
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el	255	230	262	242	510	737	16
futuro	266	230	292	242	510	737	16
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que	405	230	420	242	510	737	16
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a	255	243	260	255	510	737	16
diagnosticar	264	243	315	255	510	737	16
los	319	243	331	255	510	737	16
problemas	335	243	378	255	510	737	16
ya	382	243	392	255	510	737	16
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vista	296	256	315	268	510	737	16
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a	337	256	342	268	510	737	16
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las	380	256	392	268	510	737	16
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respuestas	321	268	364	280	510	737	16
cualitativas	367	268	415	280	510	737	16
apuntan	419	268	454	280	510	737	16
que	255	281	270	293	510	737	16
la	274	281	282	293	510	737	16
utilización	285	281	329	293	510	737	16
de	333	281	343	293	510	737	16
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se	402	281	410	293	510	737	16
considera	414	281	454	293	510	737	16
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para	333	294	352	306	510	737	16
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conjunto,	270	306	309	318	510	737	16
independientemente	315	306	399	318	510	737	16
del	404	306	417	318	510	737	16
tipo	422	306	439	318	510	737	16
de	444	306	454	318	510	737	16
destrezas	255	319	293	331	510	737	16
que	296	319	311	331	510	737	16
se	314	319	322	331	510	737	16
evalúen.	325	319	360	331	510	737	16
En	283	332	295	344	510	737	16
conclusión,	299	332	348	344	510	737	16
este	353	332	369	344	510	737	16
estudio	374	332	405	344	510	737	16
representa	410	332	454	344	510	737	16
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primera	276	344	309	356	510	737	16
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a	379	344	383	356	510	737	16
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estudios	329	357	364	369	510	737	16
relacionados	368	357	422	369	510	737	16
con	426	357	442	369	510	737	16
la	446	357	454	369	510	737	16
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de	255	383	265	395	510	737	16
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la	311	383	318	395	510	737	16
PAU,	322	383	343	395	510	737	16
acerca	346	383	373	395	510	737	16
de	377	383	386	395	510	737	16
los	390	383	402	395	510	737	16
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que	438	383	454	395	510	737	16
puede	255	395	280	407	510	737	16
tener	284	395	306	407	510	737	16
la	310	395	317	407	510	737	16
reforma	321	395	355	407	510	737	16
de	359	395	368	407	510	737	16
dicha	372	395	395	407	510	737	16
prueba	399	395	428	407	510	737	16
en	432	395	442	407	510	737	16
el	446	395	454	407	510	737	16
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la	279	408	287	420	510	737	16
recepción	290	408	331	420	510	737	16
del	334	408	347	420	510	737	16
nuevo	350	408	376	420	510	737	16
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entre	417	408	438	420	510	737	16
los	441	408	454	420	510	737	16
profesores	255	421	299	433	510	737	16
y	302	421	307	433	510	737	16
los	311	421	323	433	510	737	16
efectos	327	421	356	433	510	737	16
de	360	421	369	433	510	737	16
los	373	421	385	433	510	737	16
trabajos	389	421	423	433	510	737	16
piloto.	426	421	454	433	510	737	16
Por	255	433	269	445	510	737	16
ello,	276	433	294	445	510	737	16
se	300	433	309	445	510	737	16
considera	315	433	356	445	510	737	16
esencial	362	433	396	445	510	737	16
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los	255	446	267	458	510	737	16
trabajos	274	446	308	458	510	737	16
en	315	446	325	458	510	737	16
colaboración,	332	446	389	458	510	737	16
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sólo	414	446	431	458	510	737	16
con	438	446	454	458	510	737	16
autoridades	255	459	304	471	510	737	16
educativas,	308	459	356	471	510	737	16
sino	360	459	378	471	510	737	16
con	382	459	397	471	510	737	16
los	401	459	413	471	510	737	16
distintos	417	459	454	471	510	737	16
estamentos	255	471	303	483	510	737	16
que	307	471	322	483	510	737	16
componen	327	471	371	483	510	737	16
la	376	471	384	483	510	737	16
docencia	389	471	426	483	510	737	16
en	431	471	441	483	510	737	16
la	446	471	454	483	510	737	16
enseñanza	255	484	299	496	510	737	16
secundaria,	301	484	350	496	510	737	16
como	352	484	375	496	510	737	16
son	377	484	392	496	510	737	16
los	393	484	406	496	510	737	16
profesores,	407	484	454	496	510	737	16
los	255	497	267	509	510	737	16
correctores	271	497	318	509	510	737	16
de	322	497	332	509	510	737	16
las	337	497	348	509	510	737	16
pruebas,	352	497	388	509	510	737	16
los	392	497	404	509	510	737	16
alumnos	409	497	445	509	510	737	16
e	449	497	454	509	510	737	16
incluso,	255	510	288	522	510	737	16
aunque	291	510	322	522	510	737	16
en	325	510	335	522	510	737	16
raras	338	510	359	522	510	737	16
ocasiones	361	510	402	522	510	737	16
se	405	510	413	522	510	737	16
les	416	510	427	522	510	737	16
tenga	430	510	454	522	510	737	16
en	255	522	265	534	510	737	16
cuenta,	270	522	301	534	510	737	16
las	305	522	317	534	510	737	16
empresas	322	522	361	534	510	737	16
del	365	522	378	534	510	737	16
sector	382	522	408	534	510	737	16
educativo	412	522	454	534	510	737	16
tales	255	535	275	547	510	737	16
como	282	535	305	547	510	737	16
las	313	535	324	547	510	737	16
editoriales	332	535	376	547	510	737	16
o	383	535	388	547	510	737	16
las	396	535	407	547	510	737	16
empresas	415	535	454	547	510	737	16
informáticas,	255	548	311	560	510	737	16
para	316	548	335	560	510	737	16
posibles	340	548	374	560	510	737	16
transferencias	379	548	439	560	510	737	16
de	444	548	454	560	510	737	16
conocimiento	255	560	313	572	510	737	16
del	316	560	329	572	510	737	16
sector	332	560	357	572	510	737	16
público	360	560	392	572	510	737	16
al	395	560	402	572	510	737	16
privado.	406	560	441	572	510	737	16
La	444	560	454	572	510	737	16
implicación	255	573	305	585	510	737	16
de	307	573	317	585	510	737	16
todos	319	573	342	585	510	737	16
los	345	573	357	585	510	737	16
agentes	359	573	391	585	510	737	16
anteriormente	394	573	454	585	510	737	16
señalados	255	586	297	598	510	737	16
será	300	586	316	598	510	737	16
clave	320	586	342	598	510	737	16
para	345	586	363	598	510	737	16
la	366	586	374	598	510	737	16
mejora	377	586	406	598	510	737	16
de	409	586	419	598	510	737	16
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de	57	347	65	358	510	737	19
la	67	347	73	358	510	737	19
Universidad	75	347	114	358	510	737	19
de	116	347	124	358	510	737	19
Valencia	126	347	154	358	510	737	19
y	156	347	159	358	510	737	19
coordinadora	162	347	205	358	510	737	19
del	207	347	217	358	510	737	19
área	219	347	234	358	510	737	19
de	236	347	244	358	510	737	19
inglés	247	347	266	358	510	737	19
de	268	347	277	358	510	737	19
dicho	279	347	297	358	510	737	19
departamento.	299	347	347	358	510	737	19
Ana	57	369	71	380	510	737	19
Gimeno-Sanz	74	369	122	380	510	737	19
es	126	369	133	380	510	737	19
doctora	137	369	162	380	510	737	19
en	166	369	174	380	510	737	19
Filología	178	369	205	380	510	737	19
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y	236	369	240	380	510	737	19
profesora	244	369	275	380	510	737	19
titular	279	369	298	380	510	737	19
del	302	369	312	380	510	737	19
Departamento	316	369	363	380	510	737	19
de	367	369	375	380	510	737	19
Lingüística	378	369	414	380	510	737	19
Aplicada	418	369	446	380	510	737	19
de	450	369	458	380	510	737	19
la	462	369	468	380	510	737	19
Universidad	57	379	96	390	510	737	19
Politécnica	98	379	133	390	510	737	19
de	136	379	144	390	510	737	19
Valencia.	146	379	175	390	510	737	19
Jesús	57	401	78	412	510	737	19
García-Laborda	81	401	137	412	510	737	19
es	141	401	148	412	510	737	19
doctor	152	401	173	412	510	737	19
en	177	401	185	412	510	737	19
Filología	189	401	216	412	510	737	19
inglesa	220	401	244	412	510	737	19
y	247	401	251	412	510	737	19
profesor	255	401	282	412	510	737	19
titular	286	401	305	412	510	737	19
del	309	401	319	412	510	737	19
Departamento	323	401	370	412	510	737	19
de	374	401	382	412	510	737	19
Filología	386	401	413	412	510	737	19
Moderna	417	401	446	412	510	737	19
de	450	401	458	412	510	737	19
la	462	401	468	412	510	737	19
Universidad	57	411	96	422	510	737	19
de	98	411	106	422	510	737	19
Alcalá.	108	411	130	422	510	737	19
Anexo:	57	459	97	470	510	737	19
Ejemplo	57	485	89	496	510	737	19
de	92	485	101	496	510	737	19
examen	104	485	136	496	510	737	19
de	139	485	148	496	510	737	19
inglés	151	485	175	496	510	737	19
de	178	485	187	496	510	737	19
las	190	485	201	496	510	737	19
PAU	204	485	222	496	510	737	19
según	225	485	248	496	510	737	19
las	251	485	262	496	510	737	19
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mostradas	317	485	357	496	510	737	19
por	360	485	374	496	510	737	19
los	377	485	388	496	510	737	19
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de	435	485	444	496	510	737	19
2º	448	485	455	496	510	737	19
de	459	485	468	496	510	737	19
Bachillerato	57	497	104	509	510	737	19
de	107	497	116	509	510	737	19
la	119	497	126	509	510	737	19
Comunidad	129	497	175	509	510	737	19
Valenciana	177	497	221	509	510	737	19
Lengua	85	510	114	521	510	737	19
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II:	160	510	169	521	510	737	19
INGLÉS	171	510	202	521	510	737	19
Duración:	85	523	124	534	510	737	19
90	127	523	137	534	510	737	19
minutos	140	523	172	534	510	737	19
Part	85	535	101	547	510	737	19
A.	104	535	113	547	510	737	19
Reading	115	535	148	547	510	737	19
Comprehension	150	535	212	547	510	737	19
(3	215	535	222	547	510	737	19
points)	225	535	252	547	510	737	19
Read	85	548	104	560	510	737	19
the	107	548	120	560	510	737	19
following	122	548	160	560	510	737	19
text:	163	548	182	560	510	737	19
Why	85	561	104	572	510	737	19
Are	107	561	121	572	510	737	19
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Annoyed	139	561	175	572	510	737	19
by	178	561	187	572	510	737	19
the	190	561	203	572	510	737	19
Sound	205	561	231	572	510	737	19
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a	280	561	285	572	510	737	19
Chalkboard	288	561	333	572	510	737	19
Probably	85	574	121	585	510	737	19
a	126	574	130	585	510	737	19
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The	395	574	409	585	510	737	19
first,	414	574	432	585	510	737	19
perhaps	437	574	468	585	510	737	19
unsurprisingly,	57	586	116	598	510	737	19
is	121	586	128	598	510	737	19
the	133	586	145	598	510	737	19
presence	151	586	185	598	510	737	19
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high	203	586	221	598	510	737	19
frequencies.	226	586	274	598	510	737	19
The	279	586	293	598	510	737	19
range	299	586	321	598	510	737	19
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and	384	586	399	598	510	737	19
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kilohertz—	426	586	468	598	510	737	19
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that	117	599	133	610	510	737	19
covered	136	599	166	610	510	737	19
by	169	599	179	610	510	737	19
the	182	599	194	610	510	737	19
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a	268	599	273	610	510	737	19
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piano—seems	313	599	365	610	510	737	19
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the	423	599	435	610	510	737	19
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to	460	599	468	610	510	737	19
the	57	612	69	623	510	737	19
nastiness	72	612	108	623	510	737	19
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the	123	612	135	623	510	737	19
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It	168	612	174	623	510	737	19
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unclear	187	612	216	623	510	737	19
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to	289	612	297	623	510	737	19
find	300	612	316	623	510	737	19
these	320	612	340	623	510	737	19
frequencies	343	612	388	623	510	737	19
unpleasant,	391	612	437	623	510	737	19
but	440	612	453	623	510	737	19
we	457	612	468	623	510	737	19
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Pesqui.,	74	687	97	696	510	737	19
São	99	687	109	696	510	737	19
Paulo,	111	687	129	696	510	737	19
v.	130	687	135	696	510	737	19
43,	136	687	146	696	510	737	19
n.	148	687	153	696	510	737	19
4,	155	687	160	696	510	737	19
p.	162	687	168	696	510	737	19
1179-1200,	169	687	205	696	510	737	19
out./dez.,	206	687	233	696	510	737	19
2017.	234	687	252	696	510	737	19
1197	450	686	468	696	510	737	19
know	43	66	64	77	510	737	20
that	67	66	83	77	510	737	20
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occurs	260	66	285	77	510	737	20
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this	332	66	346	77	510	737	20
region,	349	66	376	77	510	737	20
so	379	66	387	77	510	737	20
it	390	66	395	77	510	737	20
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also	220	91	236	102	510	737	20
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than	292	91	310	102	510	737	20
that	312	91	328	102	510	737	20
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the	136	104	148	115	510	737	20
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This	109	116	125	128	510	737	20
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and	166	116	180	128	510	737	20
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also	213	116	229	128	510	737	20
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rapid	261	116	281	128	510	737	20
fluctuations	285	116	332	128	510	737	20
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intensity,	346	116	383	128	510	737	20
giving	386	116	411	128	510	737	20
the	414	116	427	128	510	737	20
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“rough”	51	129	82	140	510	737	20
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Roughness	129	129	172	140	510	737	20
is	176	129	182	140	510	737	20
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but	293	129	306	140	510	737	20
it's	310	129	322	140	510	737	20
a	326	129	331	140	510	737	20
bit	335	129	345	140	510	737	20
harder	349	129	375	140	510	737	20
to	379	129	387	140	510	737	20
say	391	129	404	140	510	737	20
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SEVILLA-PAVÓN;	141	687	189	696	510	737	20
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GIMENO-SANZ;	203	687	247	696	510	737	20
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la...	443	687	454	696	510	737	20
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B.	104	66	111	77	510	737	21
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(2	111	78	119	90	510	737	21
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1.	85	91	92	102	510	737	21
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and	370	91	385	102	510	737	21
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2.	85	129	92	140	510	737	21
Some	96	129	118	140	510	737	21
scientists	122	129	158	140	510	737	21
have	163	129	181	140	510	737	21
proposed	186	129	221	140	510	737	21
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are	323	129	335	140	510	737	21
acoustically	339	129	387	140	510	737	21
similar	391	129	418	140	510	737	21
to	422	129	430	140	510	737	21
screams.	434	129	468	140	510	737	21
What	57	142	78	153	510	737	21
are	81	142	93	153	510	737	21
the	96	142	108	153	510	737	21
reasons	111	142	141	153	510	737	21
why	144	142	160	153	510	737	21
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