Los	65	68	88	87	510	737	1
tipos	92	68	127	87	510	737	1
de	131	68	148	87	510	737	1
comunicación	151	68	249	87	510	737	1
organizacional	252	68	354	87	510	737	1
interna	358	68	410	87	510	737	1
en	414	68	431	87	510	737	1
establecimientos	48	85	168	104	510	737	1
educacionales	172	85	271	104	510	737	1
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en	392	85	409	104	510	737	1
Chile	413	85	448	104	510	737	1
Types	75	112	107	128	510	737	1
of	111	112	122	128	510	737	1
internal	125	112	171	128	510	737	1
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Chile	302	126	330	142	510	737	1
ISSN	42	155	63	168	510	737	1
1510-2432	64	155	112	168	510	737	1
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ISSN	117	155	138	168	510	737	1
1688-9304	139	155	186	168	510	737	1
(en	187	155	201	168	510	737	1
línea)	202	155	227	168	510	737	1
-	228	155	231	168	510	737	1
DOI:	232	155	252	168	510	737	1
https://doi.org/10.18861/cied.2019.10.1.2881	253	155	454	168	510	737	1
Katia	42	179	66	192	510	737	1
Papic	68	179	93	192	510	737	1
Domínguez	96	179	149	192	510	737	1
Doctora	42	191	80	204	510	737	1
en	83	191	95	204	510	737	1
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Organizacional	169	191	238	204	510	737	1
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en	84	203	96	216	510	737	1
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Educacional,	169	203	227	216	510	737	1
Pontificia	228	203	271	216	510	737	1
Universidad	273	203	328	216	510	737	1
Católica	330	203	366	216	510	737	1
de	368	203	379	216	510	737	1
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Profesora	408	203	453	216	510	737	1
de	42	215	54	228	510	737	1
Historia,	59	215	99	228	510	737	1
Geografía	104	215	151	228	510	737	1
y	155	215	160	228	510	737	1
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cívica.	218	215	247	228	510	737	1
Académica,	251	215	306	228	510	737	1
Instituto	311	215	351	228	510	737	1
Interdisciplinario	355	215	437	228	510	737	1
en	442	215	454	228	510	737	1
Pedagogía	42	227	91	240	510	737	1
y	95	227	100	240	510	737	1
Educación,	104	227	155	240	510	737	1
Universidad	159	227	215	240	510	737	1
Católica	219	227	256	240	510	737	1
Silva	260	227	281	240	510	737	1
Henríquez	285	227	334	240	510	737	1
(Chile).	338	227	370	240	510	737	1
Investigadora	374	227	438	240	510	737	1
en	442	227	454	240	510	737	1
planificación	42	239	102	252	510	737	1
estratégica	106	239	157	252	510	737	1
y	161	239	166	252	510	737	1
aplicación	170	239	218	252	510	737	1
de	222	239	233	252	510	737	1
la	237	239	246	252	510	737	1
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de	153	251	164	264	510	737	1
la	167	251	175	264	510	737	1
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y	239	251	244	264	510	737	1
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y	314	251	319	264	510	737	1
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Fecha	42	274	70	287	510	737	1
de	72	274	84	287	510	737	1
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Fecha	42	286	70	299	510	737	1
de	72	286	84	299	510	737	1
aceptado:	87	286	133	299	510	737	1
15/03/2019	135	286	188	299	510	737	1
Palabras	42	636	86	650	510	737	1
clave:	89	636	118	650	510	737	1
comunicación	121	636	186	649	510	737	1
organizacional,	189	636	259	649	510	737	1
colegio,	262	636	297	649	510	737	1
gestión	301	636	335	649	510	737	1
educativa	338	636	383	649	510	737	1
y	386	636	391	649	510	737	1
organización	394	636	454	649	510	737	1
educativa,	42	648	90	661	510	737	1
educación.	92	648	143	661	510	737	1
Cuadernos	82	701	121	712	510	737	1
de	123	701	132	712	510	737	1
Investigación	134	701	181	712	510	737	1
Educativa,	185	701	222	712	510	737	1
Vol.	224	701	237	712	510	737	1
10,	239	701	250	712	510	737	1
Nº	252	701	261	712	510	737	1
1,	263	701	269	712	510	737	1
2019,	271	701	291	712	510	737	1
Montevideo	293	701	336	712	510	737	1
(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	1
63-83.	378	701	400	712	510	737	1
Universidad	194	711	237	721	510	737	1
ORT	239	711	254	721	510	737	1
Uruguay	256	711	287	721	510	737	1
63	443	695	451	706	510	737	1
Keywords:	57	395	111	408	510	737	2
organizational	116	395	187	408	510	737	2
communication,	192	395	272	408	510	737	2
school,	277	395	311	408	510	737	2
educational	316	395	374	408	510	737	2
management	379	395	445	408	510	737	2
and	449	395	468	408	510	737	2
educational	57	407	111	420	510	737	2
organizations,	114	407	179	420	510	737	2
education.	182	407	231	420	510	737	2
Introducción	57	431	133	447	510	737	2
Las	57	445	72	458	510	737	2
tendencias	76	445	127	458	510	737	2
de	130	445	142	458	510	737	2
desarrollo	146	445	193	458	510	737	2
científico,	196	445	241	458	510	737	2
tecnológico,	244	445	300	458	510	737	2
económico	304	445	355	458	510	737	2
y	359	445	364	458	510	737	2
cultural	367	445	403	458	510	737	2
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en	456	445	468	458	510	737	2
el	57	457	65	470	510	737	2
mundo	69	457	102	470	510	737	2
influyen	106	457	144	470	510	737	2
en	147	457	159	470	510	737	2
las	163	457	175	470	510	737	2
escuelas	179	457	219	470	510	737	2
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en	231	457	243	470	510	737	2
los	247	457	260	470	510	737	2
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la	346	457	354	470	510	737	2
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por	421	457	437	470	510	737	2
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los	57	469	70	482	510	737	2
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deben	115	469	145	482	510	737	2
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que	245	469	263	482	510	737	2
posibiliten	267	469	316	482	510	737	2
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en	57	481	68	494	510	737	2
el	72	481	81	494	510	737	2
siglo	85	481	106	494	510	737	2
XXI.	110	481	127	494	510	737	2
En	131	481	143	494	510	737	2
este	147	481	166	494	510	737	2
contexto	170	481	211	494	510	737	2
la	215	481	223	494	510	737	2
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de	172	493	184	506	510	737	2
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de	224	493	236	506	510	737	2
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organización	250	493	309	506	510	737	2
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contribuye	381	493	431	506	510	737	2
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propiciar	57	505	99	518	510	737	2
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como	165	505	191	518	510	737	2
a	194	505	199	518	510	737	2
enlazar	202	505	236	518	510	737	2
a	238	505	244	518	510	737	2
todos	246	505	272	518	510	737	2
los	275	505	288	518	510	737	2
miembros	291	505	338	518	510	737	2
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la	355	505	363	518	510	737	2
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A	57	517	63	530	510	737	2
este	65	517	85	530	510	737	2
respecto,	87	517	130	530	510	737	2
según	132	517	160	530	510	737	2
Arboleda-Naranjo	163	517	246	530	510	737	2
(2017)	248	517	277	530	510	737	2
la	279	517	287	530	510	737	2
comunicación	289	517	354	530	510	737	2
organizacional	356	517	424	530	510	737	2
incide	426	517	454	530	510	737	2
en	456	517	468	530	510	737	2
la	57	529	65	542	510	737	2
en	132	529	144	542	510	737	2
sus	146	529	162	542	510	737	2
componentes	165	529	229	542	510	737	2
y	231	529	236	542	510	737	2
en	239	529	251	542	510	737	2
la	253	529	261	542	510	737	2
totalidad	264	529	306	542	510	737	2
de	308	529	320	542	510	737	2
la	322	529	331	542	510	737	2
entidad	333	529	369	542	510	737	2
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En	57	553	69	566	510	737	2
el	73	553	81	566	510	737	2
presente	85	553	128	566	510	737	2
en	133	553	144	566	510	737	2
Chile	149	553	173	566	510	737	2
las	177	553	190	566	510	737	2
reformas	194	553	239	566	510	737	2
educativas	243	553	294	566	510	737	2
propician	298	553	344	566	510	737	2
el	348	553	356	566	510	737	2
perfeccionamiento	361	553	452	566	510	737	2
de	456	553	468	566	510	737	2
la	57	565	65	578	510	737	2
organización	70	565	132	578	510	737	2
y	137	565	142	578	510	737	2
gestión	146	565	182	578	510	737	2
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en	369	565	381	578	510	737	2
particular	386	565	433	578	510	737	2
de	437	565	449	578	510	737	2
los	454	565	468	578	510	737	2
municipalizados,	57	577	134	590	510	737	2
como	137	577	163	590	510	737	2
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para	200	577	221	590	510	737	2
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la	273	577	281	590	510	737	2
calidad	283	577	317	590	510	737	2
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fortalecimiento	383	577	454	590	510	737	2
de	456	577	468	590	510	737	2
la	57	589	65	602	510	737	2
educación	68	589	115	602	510	737	2
pública	118	589	152	602	510	737	2
del	155	589	169	602	510	737	2
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A	57	601	63	614	510	737	2
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Calidad	57	613	91	626	510	737	2
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con	334	625	351	638	510	737	2
el	354	625	362	638	510	737	2
objeto	364	625	394	638	510	737	2
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educación	57	637	104	650	510	737	2
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64	58	694	67	705	510	737	2
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10,	261	701	271	712	510	737	2
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1,	284	701	290	712	510	737	2
2019,	292	701	312	712	510	737	2
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(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	2
63-83.	399	701	421	712	510	737	2
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Uruguay	278	711	308	721	510	737	2
Los	112	45	125	56	510	737	3
tipos	127	45	147	56	510	737	3
de	149	45	159	56	510	737	3
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organizacional	219	45	276	56	510	737	3
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educacionales...	391	45	454	56	510	737	3
En	42	69	54	83	510	737	3
este	56	69	75	83	510	737	3
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desde	115	69	142	83	510	737	3
el	144	69	152	83	510	737	3
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el	280	69	288	83	510	737	3
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comprende	401	69	453	83	510	737	3
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con	437	81	454	95	510	737	3
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los	269	93	282	107	510	737	3
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y	321	93	326	107	510	737	3
los	328	93	341	107	510	737	3
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Los	42	105	58	119	510	737	3
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a	99	117	104	131	510	737	3
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La	42	141	53	155	510	737	3
selección	57	141	99	155	510	737	3
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se	365	141	375	155	510	737	3
fundamenta,	379	141	438	155	510	737	3
en	442	141	454	155	510	737	3
primer	42	153	74	167	510	737	3
lugar,	77	153	103	167	510	737	3
en	106	153	117	167	510	737	3
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en	373	153	384	167	510	737	3
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lugar	430	153	454	167	510	737	3
en	42	165	54	179	510	737	3
la	58	165	66	179	510	737	3
implementación,	69	165	148	179	510	737	3
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del	199	165	214	179	510	737	3
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de	268	165	279	179	510	737	3
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de	337	165	348	179	510	737	3
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estrategias	394	165	445	179	510	737	3
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dispositivos	42	177	97	191	510	737	3
en	100	177	112	191	510	737	3
el	114	177	122	191	510	737	3
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de	148	177	160	191	510	737	3
la	163	177	171	191	510	737	3
gestión	173	177	207	191	510	737	3
escolar	210	177	243	191	510	737	3
orientados	246	177	296	191	510	737	3
a	299	177	304	191	510	737	3
promover	307	177	353	191	510	737	3
la	356	177	364	191	510	737	3
calidad,	366	177	402	191	510	737	3
la	405	177	413	191	510	737	3
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la	49	189	58	203	510	737	3
participación	60	189	120	203	510	737	3
en	122	189	134	203	510	737	3
los	135	189	149	203	510	737	3
establecimientos	151	189	230	203	510	737	3
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Por	286	189	302	203	510	737	3
último,	304	189	337	203	510	737	3
para	339	189	360	203	510	737	3
la	362	189	370	203	510	737	3
selección	372	189	415	203	510	737	3
se	417	189	427	203	510	737	3
toma	429	189	454	203	510	737	3
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la	93	201	101	215	510	737	3
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a	213	201	219	215	510	737	3
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a	331	201	336	215	510	737	3
través	340	201	368	215	510	737	3
del	371	201	386	215	510	737	3
Director	389	201	427	215	510	737	3
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la	445	201	454	215	510	737	3
Dirección	42	213	86	227	510	737	3
de	89	213	101	227	510	737	3
Educación	104	213	152	227	510	737	3
de	155	213	167	227	510	737	3
la	170	213	178	227	510	737	3
Corporación	181	213	238	227	510	737	3
Municipal	242	213	287	227	510	737	3
de	290	213	302	227	510	737	3
Desarrollo	305	213	353	227	510	737	3
Social	356	213	383	227	510	737	3
de	386	213	398	227	510	737	3
Pudahuel	401	213	445	227	510	737	3
y	449	213	454	227	510	737	3
del	42	225	57	239	510	737	3
Jefe	59	225	77	239	510	737	3
del	79	225	94	239	510	737	3
Departamento	96	225	164	239	510	737	3
de	167	225	179	239	510	737	3
Educación	181	225	229	239	510	737	3
de	232	225	243	239	510	737	3
la	246	225	254	239	510	737	3
Municipalidad	257	225	322	239	510	737	3
de	325	225	337	239	510	737	3
La	339	225	350	239	510	737	3
Cisterna.	353	225	394	239	510	737	3
Según	42	249	71	263	510	737	3
la	75	249	83	263	510	737	3
Organización	86	249	147	263	510	737	3
de	150	249	162	263	510	737	3
las	165	249	178	263	510	737	3
Naciones	181	249	224	263	510	737	3
Unidas	227	249	260	263	510	737	3
para	263	249	284	263	510	737	3
la	287	249	295	263	510	737	3
Educación,	299	249	349	263	510	737	3
la	352	249	360	263	510	737	3
Ciencia	363	249	397	263	510	737	3
y	400	249	405	263	510	737	3
la	408	249	416	263	510	737	3
Cultura	419	249	454	263	510	737	3
(Unesco)	42	261	85	275	510	737	3
y	89	261	94	275	510	737	3
el	98	261	107	275	510	737	3
Fondo	111	261	141	275	510	737	3
de	146	261	158	275	510	737	3
las	162	261	175	275	510	737	3
Naciones	180	261	224	275	510	737	3
Unidas	228	261	262	275	510	737	3
para	266	261	288	275	510	737	3
la	293	261	301	275	510	737	3
Infancia	305	261	344	275	510	737	3
(Unicef)	348	261	385	275	510	737	3
(2014)	389	261	419	275	510	737	3
en	424	261	436	275	510	737	3
los	440	261	454	275	510	737	3
establecimientos	42	273	121	287	510	737	3
educacionales	122	273	188	287	510	737	3
se	190	273	200	287	510	737	3
detectan	202	273	242	287	510	737	3
disimilitudes	244	273	302	287	510	737	3
en	304	273	316	287	510	737	3
los	318	273	331	287	510	737	3
resultados	333	273	381	287	510	737	3
de	383	273	395	287	510	737	3
aprendizaje.	397	273	453	287	510	737	3
Dichas	42	285	74	299	510	737	3
disimilitudes	76	285	135	299	510	737	3
se	136	285	147	299	510	737	3
vinculan	149	285	188	299	510	737	3
a	190	285	195	299	510	737	3
diferencias	197	285	248	299	510	737	3
de	250	285	262	299	510	737	3
gestión	264	285	298	299	510	737	3
dado	300	285	324	299	510	737	3
que	326	285	344	299	510	737	3
en	346	285	357	299	510	737	3
los	359	285	373	299	510	737	3
establecimientos	375	285	454	299	510	737	3
educativos	42	297	93	311	510	737	3
de	97	297	109	311	510	737	3
mayores	113	297	154	311	510	737	3
rendimientos	158	297	221	311	510	737	3
los	225	297	239	311	510	737	3
directivos	243	297	288	311	510	737	3
focalizan	292	297	334	311	510	737	3
su	338	297	349	311	510	737	3
trabajo	353	297	387	311	510	737	3
en	391	297	403	311	510	737	3
promover	407	297	454	311	510	737	3
una	42	309	60	323	510	737	3
labor	65	309	89	323	510	737	3
centrada,	93	309	138	323	510	737	3
sistemática	142	309	195	323	510	737	3
y	199	309	204	323	510	737	3
coordinada	208	309	262	323	510	737	3
para	266	309	288	323	510	737	3
implementar	292	309	353	323	510	737	3
prácticas	357	309	399	323	510	737	3
de	403	309	415	323	510	737	3
gestión	419	309	454	323	510	737	3
y	42	321	48	335	510	737	3
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pedagógicas.	110	321	173	335	510	737	3
En	178	321	190	335	510	737	3
tal	194	321	206	335	510	737	3
sentido	210	321	246	335	510	737	3
la	251	321	259	335	510	737	3
gestión	263	321	299	335	510	737	3
del	303	321	318	335	510	737	3
personal,	322	321	367	335	510	737	3
en	371	321	383	335	510	737	3
particular	388	321	434	335	510	737	3
del	439	321	453	335	510	737	3
profesorado,	42	333	103	347	510	737	3
conforma	105	333	151	347	510	737	3
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de	213	333	225	347	510	737	3
trascendencia.	228	333	296	347	510	737	3
En	42	357	54	371	510	737	3
relación	56	357	93	371	510	737	3
a	95	357	100	371	510	737	3
la	102	357	110	371	510	737	3
labor	112	357	136	371	510	737	3
directiva	138	357	177	371	510	737	3
se	179	357	189	371	510	737	3
debe	191	357	214	371	510	737	3
considerar	216	357	265	371	510	737	3
el	267	357	275	371	510	737	3
Marco	277	357	306	371	510	737	3
para	308	357	329	371	510	737	3
la	331	357	339	371	510	737	3
Buena	341	357	371	371	510	737	3
Dirección	372	357	416	371	510	737	3
porque,	417	357	454	371	510	737	3
según	42	369	71	383	510	737	3
el	75	369	83	383	510	737	3
Ministerio	87	369	134	383	510	737	3
de	138	369	150	383	510	737	3
Educación	154	369	201	383	510	737	3
(MINEDUC,	205	369	257	383	510	737	3
2015),	261	369	289	383	510	737	3
el	293	369	301	383	510	737	3
liderazgo	305	369	348	383	510	737	3
directivo	352	369	393	383	510	737	3
reside	397	369	426	383	510	737	3
en	429	369	441	383	510	737	3
la	445	369	453	383	510	737	3
buena	42	381	72	395	510	737	3
comunicación	75	381	140	395	510	737	3
entre	143	381	168	395	510	737	3
el	171	381	179	395	510	737	3
líder	182	381	203	395	510	737	3
y	206	381	211	395	510	737	3
los	214	381	227	395	510	737	3
integrantes	230	381	283	395	510	737	3
del	286	381	301	395	510	737	3
grupo	304	381	331	395	510	737	3
y	334	381	340	395	510	737	3
en	343	381	354	395	510	737	3
el	357	381	365	395	510	737	3
aseguramiento	368	381	439	395	510	737	3
de	442	381	454	395	510	737	3
canales	42	393	77	407	510	737	3
efectivos	80	393	121	407	510	737	3
de	124	393	136	407	510	737	3
comunicación.	138	393	206	407	510	737	3
Asimismo	208	393	254	407	510	737	3
indica	256	393	284	407	510	737	3
que	287	393	304	407	510	737	3
debe	307	393	331	407	510	737	3
asegurarse	333	393	385	407	510	737	3
la	387	393	396	407	510	737	3
transmisión	398	393	454	407	510	737	3
regular	42	405	76	419	510	737	3
de	78	405	90	419	510	737	3
información	92	405	148	419	510	737	3
acerca	150	405	181	419	510	737	3
de	183	405	195	419	510	737	3
los	197	405	210	419	510	737	3
procesos	212	405	254	419	510	737	3
en	256	405	268	419	510	737	3
desarrollo	270	405	318	419	510	737	3
y	320	405	325	419	510	737	3
de	327	405	339	419	510	737	3
las	341	405	354	419	510	737	3
metas	356	405	384	419	510	737	3
institucionales	386	405	454	419	510	737	3
del	42	417	57	431	510	737	3
establecimiento	61	417	135	431	510	737	3
junto	139	417	164	431	510	737	3
con	168	417	185	431	510	737	3
la	189	417	197	431	510	737	3
promoción	201	417	252	431	510	737	3
tanto	256	417	281	431	510	737	3
de	285	417	297	431	510	737	3
una	301	417	319	431	510	737	3
visión	323	417	350	431	510	737	3
compartida	354	417	408	431	510	737	3
como	412	417	438	431	510	737	3
de	442	417	453	431	510	737	3
una	42	429	61	443	510	737	3
concreción	65	429	117	443	510	737	3
participativa	121	429	180	443	510	737	3
del	185	429	199	443	510	737	3
proyecto	203	429	246	443	510	737	3
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institucional	301	429	359	443	510	737	3
así	363	429	377	443	510	737	3
como	381	429	407	443	510	737	3
procurar	412	429	453	443	510	737	3
la	42	441	51	455	510	737	3
coordinación	55	441	119	455	510	737	3
de	124	441	136	455	510	737	3
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para	238	441	260	455	510	737	3
lograr	264	441	294	455	510	737	3
las	298	441	312	455	510	737	3
metas	316	441	346	455	510	737	3
de	351	441	363	455	510	737	3
aprendizaje	367	441	425	455	510	737	3
y	429	441	434	455	510	737	3
del	439	441	454	455	510	737	3
establecimiento	42	453	117	467	510	737	3
educacional.	119	453	178	467	510	737	3
Por	42	477	59	491	510	737	3
consiguiente,	61	477	123	491	510	737	3
el	125	477	133	491	510	737	3
problema	136	477	181	491	510	737	3
abordado	184	477	229	491	510	737	3
es	232	477	242	491	510	737	3
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exploración	255	477	310	491	510	737	3
y	312	477	317	491	510	737	3
la	320	477	328	491	510	737	3
descripción	330	477	384	491	510	737	3
de	386	477	398	491	510	737	3
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tipos	416	477	439	491	510	737	3
de	442	477	454	491	510	737	3
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organizacional	108	489	175	503	510	737	3
interna	177	489	210	503	510	737	3
que	212	489	230	503	510	737	3
se	232	489	242	503	510	737	3
aplican	244	489	277	503	510	737	3
entre	278	489	303	503	510	737	3
los	305	489	318	503	510	737	3
directivos	320	489	364	503	510	737	3
y	366	489	371	503	510	737	3
el	373	489	381	503	510	737	3
profesorado	383	489	440	503	510	737	3
en	442	489	454	503	510	737	3
la	42	501	51	515	510	737	3
coordinación	52	501	112	515	510	737	3
del	114	501	128	515	510	737	3
trabajo,	130	501	166	515	510	737	3
con	168	501	184	515	510	737	3
miras	186	501	212	515	510	737	3
al	214	501	222	515	510	737	3
cumplimiento	224	501	288	515	510	737	3
de	290	501	301	515	510	737	3
las	303	501	316	515	510	737	3
metas	318	501	346	515	510	737	3
de	348	501	360	515	510	737	3
la	362	501	370	515	510	737	3
gestión	371	501	405	515	510	737	3
escolar	407	501	440	515	510	737	3
en	442	501	453	515	510	737	3
los	42	513	56	527	510	737	3
establecimientos	58	513	136	527	510	737	3
educativos	138	513	188	527	510	737	3
municipalizados	189	513	264	527	510	737	3
adscritos	266	513	308	527	510	737	3
a	310	513	315	527	510	737	3
las	317	513	330	527	510	737	3
comunas	332	513	374	527	510	737	3
de	376	513	388	527	510	737	3
Pudahuel	390	513	434	527	510	737	3
y	436	513	441	527	510	737	3
La	443	513	453	527	510	737	3
Cisterna,	42	525	83	539	510	737	3
en	85	525	97	539	510	737	3
Chile.	99	525	124	539	510	737	3
El	126	525	134	539	510	737	3
fin	136	525	148	539	510	737	3
es	150	525	161	539	510	737	3
generar	163	525	199	539	510	737	3
conocimiento	201	525	264	539	510	737	3
que	266	525	284	539	510	737	3
posibilite,	286	525	330	539	510	737	3
por	332	525	348	539	510	737	3
una	350	525	368	539	510	737	3
parte,	370	525	397	539	510	737	3
caracterizar	399	525	454	539	510	737	3
las	42	537	55	551	510	737	3
prácticas	57	537	99	551	510	737	3
comunicativas	100	537	167	551	510	737	3
en	168	537	180	551	510	737	3
los	182	537	195	551	510	737	3
establecimientos	197	537	275	551	510	737	3
educativos	277	537	327	551	510	737	3
municipalizados	329	537	404	551	510	737	3
en	406	537	417	551	510	737	3
estudio	419	537	454	551	510	737	3
y,	42	549	50	563	510	737	3
por	52	549	69	563	510	737	3
otra,	71	549	93	563	510	737	3
incrementar	95	549	153	563	510	737	3
el	155	549	163	563	510	737	3
conocimiento	166	549	229	563	510	737	3
científico	232	549	274	563	510	737	3
en	276	549	288	563	510	737	3
esta	290	549	310	563	510	737	3
materia	312	549	348	563	510	737	3
dado	351	549	375	563	510	737	3
que	377	549	395	563	510	737	3
el	398	549	406	563	510	737	3
acopio	408	549	439	563	510	737	3
de	442	549	454	563	510	737	3
conocimiento,	42	561	107	575	510	737	3
en	109	561	120	575	510	737	3
el	122	561	130	575	510	737	3
contexto	132	561	172	575	510	737	3
del	174	561	188	575	510	737	3
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esta	395	561	414	575	510	737	3
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en	42	573	54	587	510	737	3
los	57	573	70	587	510	737	3
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El	42	597	51	611	510	737	3
presente	52	597	94	611	510	737	3
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en	116	326	127	339	510	737	4
interrelación	130	326	189	339	510	737	4
al	191	326	199	339	510	737	4
interior	201	326	236	339	510	737	4
de	238	326	249	339	510	737	4
un	252	326	264	339	510	737	4
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de	305	326	317	339	510	737	4
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y	384	326	389	339	510	737	4
de	391	326	403	339	510	737	4
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de	456	326	468	339	510	737	4
la	57	338	65	351	510	737	4
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Van	87	350	104	363	510	737	4
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la	249	362	257	375	510	737	4
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En	325	362	336	375	510	737	4
este	339	362	359	375	510	737	4
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sus	83	398	99	411	510	737	4
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a	156	398	161	411	510	737	4
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del	193	398	208	411	510	737	4
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a	57	410	62	423	510	737	4
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y	222	410	227	423	510	737	4
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con	282	410	299	423	510	737	4
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con	398	410	415	423	510	737	4
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de	149	458	161	471	510	737	4
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En	57	518	69	531	510	737	4
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educativa	151	518	197	531	510	737	4
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utilizan	274	518	309	531	510	737	4
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los	289	530	302	543	510	737	4
siguientes	306	530	353	543	510	737	4
tipos	357	530	381	543	510	737	4
de	384	530	396	543	510	737	4
comunicación:	400	530	468	543	510	737	4
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horizontales,	106	542	166	555	510	737	4
oblicuos	168	542	207	555	510	737	4
y	210	542	215	555	510	737	4
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Asimismo,	57	566	107	579	510	737	4
Almansa	111	566	153	579	510	737	4
(2011)	157	566	187	579	510	737	4
-mediante	192	566	242	579	510	737	4
la	246	566	254	579	510	737	4
cita	259	566	276	579	510	737	4
de	280	566	292	579	510	737	4
Morales-	297	566	339	579	510	737	4
indica	344	566	373	579	510	737	4
la	377	566	386	579	510	737	4
existencia	390	566	439	579	510	737	4
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unívoca	124	578	161	591	510	737	4
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biunívoca.	172	578	219	591	510	737	4
La	222	578	233	591	510	737	4
unívoca	236	578	273	591	510	737	4
es	276	578	286	591	510	737	4
emitida	289	578	324	591	510	737	4
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el	347	578	355	591	510	737	4
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u	404	578	410	591	510	737	4
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que	450	578	468	591	510	737	4
crea	57	590	77	603	510	737	4
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con	138	590	155	603	510	737	4
capacidad	157	590	205	603	510	737	4
de	207	590	219	603	510	737	4
ser	221	590	236	603	510	737	4
comunicada	238	590	295	603	510	737	4
a	297	590	303	603	510	737	4
los	305	590	319	603	510	737	4
públicos	321	590	360	603	510	737	4
internos.	362	590	404	603	510	737	4
En	406	590	418	603	510	737	4
cambio,	420	590	457	603	510	737	4
la	460	590	468	603	510	737	4
biunívoca	57	602	102	615	510	737	4
comprende	105	602	159	615	510	737	4
que	162	602	180	615	510	737	4
todo	183	602	205	615	510	737	4
elemento	208	602	252	615	510	737	4
de	255	602	267	615	510	737	4
la	270	602	278	615	510	737	4
entidad	282	602	317	615	510	737	4
organizativa	321	602	377	615	510	737	4
puede	380	602	410	615	510	737	4
constituirse	413	602	468	615	510	737	4
en	57	614	68	627	510	737	4
emisor	71	614	103	627	510	737	4
y	106	614	111	627	510	737	4
audiencia.	114	614	161	627	510	737	4
66	58	694	67	705	510	737	4
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	4
de	144	701	153	712	510	737	4
Investigación	155	701	202	712	510	737	4
Educativa,	206	701	243	712	510	737	4
Vol.	245	701	258	712	510	737	4
10,	261	701	271	712	510	737	4
Nº	273	701	282	712	510	737	4
1,	284	701	290	712	510	737	4
2019,	292	701	312	712	510	737	4
Montevideo	314	701	357	712	510	737	4
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	4
63-83.	399	701	421	712	510	737	4
Universidad	215	711	258	721	510	737	4
ORT	260	711	276	721	510	737	4
Uruguay	278	711	308	721	510	737	4
Los	112	45	125	56	510	737	5
tipos	127	45	147	56	510	737	5
de	149	45	159	56	510	737	5
comunicación	161	45	216	56	510	737	5
organizacional	219	45	276	56	510	737	5
interna	278	45	307	56	510	737	5
en	309	45	319	56	510	737	5
establecimientos	321	45	388	56	510	737	5
educacionales...	391	45	454	56	510	737	5
Comunicación	42	69	116	84	510	737	5
formal	119	69	153	84	510	737	5
e	156	69	162	84	510	737	5
informal	165	69	210	84	510	737	5
En	42	85	54	98	510	737	5
la	57	85	65	98	510	737	5
gestión	68	85	103	98	510	737	5
de	106	85	117	98	510	737	5
la	120	85	128	98	510	737	5
institución	132	85	180	98	510	737	5
educativa	183	85	228	98	510	737	5
se	231	85	241	98	510	737	5
aplican	245	85	278	98	510	737	5
diversos	281	85	320	98	510	737	5
modos	323	85	355	98	510	737	5
de	358	85	370	98	510	737	5
comunicarse	373	85	433	98	510	737	5
que	436	85	454	98	510	737	5
pueden	42	97	78	110	510	737	5
clasificarse	81	97	132	110	510	737	5
en	135	97	146	110	510	737	5
oficiales	149	97	185	110	510	737	5
o	188	97	194	110	510	737	5
no	197	97	208	110	510	737	5
oficiales	211	97	247	110	510	737	5
en	249	97	261	110	510	737	5
base	264	97	286	110	510	737	5
al	289	97	297	110	510	737	5
reconocimiento	300	97	373	110	510	737	5
de	376	97	387	110	510	737	5
su	390	97	401	110	510	737	5
contenido.	404	97	454	110	510	737	5
A	42	109	49	122	510	737	5
estas	51	109	75	122	510	737	5
maneras	78	109	119	122	510	737	5
de	121	109	133	122	510	737	5
comunicarse	136	109	195	122	510	737	5
Badut	198	109	225	122	510	737	5
(2010)	228	109	257	122	510	737	5
las	259	109	272	122	510	737	5
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como	313	109	339	122	510	737	5
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o	42	121	49	134	510	737	5
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Asimismo,	42	145	90	158	510	737	5
Lacasa	92	145	123	158	510	737	5
(2004)	124	145	153	158	510	737	5
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a	192	145	197	158	510	737	5
la	199	145	207	158	510	737	5
comunicación	209	145	273	158	510	737	5
formal	275	145	305	158	510	737	5
como	307	145	333	158	510	737	5
determinada	335	145	394	158	510	737	5
por	396	145	412	158	510	737	5
la	414	145	422	158	510	737	5
propia	423	145	454	158	510	737	5
estructura	42	157	91	170	510	737	5
jerárquica	94	157	141	170	510	737	5
de	144	157	156	170	510	737	5
la	159	157	167	170	510	737	5
organización	170	157	229	170	510	737	5
y	233	157	238	170	510	737	5
a	241	157	246	170	510	737	5
la	249	157	257	170	510	737	5
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como	303	157	329	170	510	737	5
la	333	157	341	170	510	737	5
que	344	157	362	170	510	737	5
se	365	157	375	170	510	737	5
da	378	157	390	170	510	737	5
al	393	157	401	170	510	737	5
interior	404	157	439	170	510	737	5
de	442	157	454	170	510	737	5
las	42	169	55	182	510	737	5
relaciones	58	169	106	182	510	737	5
interpersonales.	109	169	185	182	510	737	5
Esta	188	169	207	182	510	737	5
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es	243	169	253	182	510	737	5
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y	346	169	351	182	510	737	5
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dificultoso	369	169	417	182	510	737	5
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porque	42	181	77	194	510	737	5
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trabajadores	96	181	156	194	510	737	5
la	159	181	167	194	510	737	5
instauran	170	181	215	194	510	737	5
al	218	181	226	194	510	737	5
margen	229	181	265	194	510	737	5
de	268	181	280	194	510	737	5
toda	283	181	304	194	510	737	5
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Ambos	380	181	413	194	510	737	5
tipos	416	181	439	194	510	737	5
de	442	181	454	194	510	737	5
comunicación	42	193	107	206	510	737	5
suceden	109	193	148	206	510	737	5
en	149	193	161	206	510	737	5
el	163	193	171	206	510	737	5
contexto	173	193	214	206	510	737	5
de	215	193	227	206	510	737	5
las	229	193	242	206	510	737	5
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de	293	193	305	206	510	737	5
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educativa.	42	205	90	218	510	737	5
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Según	42	248	71	261	510	737	5
Robbins	75	248	113	261	510	737	5
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Judge	125	248	151	261	510	737	5
(2009)	155	248	184	261	510	737	5
la	187	248	195	261	510	737	5
comunicación	199	248	261	261	510	737	5
descendente	264	248	319	261	510	737	5
circula	323	248	353	261	510	737	5
desde	357	248	385	261	510	737	5
el	389	248	397	261	510	737	5
nivel	400	248	422	261	510	737	5
de	426	248	438	261	510	737	5
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grupo	42	260	70	273	510	737	5
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organización	82	260	142	273	510	737	5
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un	172	260	184	273	510	737	5
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inferior.	234	260	271	273	510	737	5
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De	325	260	338	273	510	737	5
Castro	341	260	371	273	510	737	5
(2014)	374	260	402	273	510	737	5
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que	436	260	454	273	510	737	5
se	42	272	53	285	510	737	5
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desde	68	272	96	285	510	737	5
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señala	42	284	73	297	510	737	5
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finalidad	107	284	148	297	510	737	5
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en	190	284	201	297	510	737	5
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adecuada	272	284	317	297	510	737	5
comprensión	319	284	381	297	510	737	5
de	383	284	394	297	510	737	5
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la	57	296	65	309	510	737	5
organización.	68	296	130	309	510	737	5
Aramendi	42	308	88	321	510	737	5
(2006)	90	308	119	321	510	737	5
también	121	308	160	321	510	737	5
visualiza	162	308	202	321	510	737	5
el	204	308	212	321	510	737	5
vector	214	308	243	321	510	737	5
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en	308	308	320	321	510	737	5
el	322	308	330	321	510	737	5
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de	370	308	381	321	510	737	5
la	384	308	392	321	510	737	5
organización	394	308	454	321	510	737	5
educativa	42	320	87	333	510	737	5
como	90	320	116	333	510	737	5
información	119	320	176	333	510	737	5
que	179	320	197	333	510	737	5
procede	199	320	238	333	510	737	5
desde	241	320	269	333	510	737	5
la	272	320	280	333	510	737	5
dirección	283	320	325	333	510	737	5
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los	356	320	369	333	510	737	5
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Tiene	428	320	454	333	510	737	5
la	42	332	51	345	510	737	5
finalidad	54	332	95	345	510	737	5
de	99	332	110	345	510	737	5
transmitir	114	332	160	345	510	737	5
órdenes	164	332	202	345	510	737	5
y	206	332	211	345	510	737	5
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destinadas	267	332	318	345	510	737	5
a	321	332	327	345	510	737	5
propiciar	331	332	372	345	510	737	5
la	376	332	384	345	510	737	5
realización	388	332	438	345	510	737	5
de	442	332	454	345	510	737	5
una	42	344	61	357	510	737	5
determinada	65	344	127	357	510	737	5
tarea,	131	344	159	357	510	737	5
generar	163	344	200	357	510	737	5
entendimiento	205	344	276	357	510	737	5
de	280	344	292	357	510	737	5
los	296	344	310	357	510	737	5
métodos	314	344	356	357	510	737	5
de	361	344	372	357	510	737	5
trabajo,	377	344	414	357	510	737	5
brindar	418	344	454	357	510	737	5
retroalimentación	42	356	124	369	510	737	5
al	126	356	134	369	510	737	5
docente	136	356	173	369	510	737	5
sobre	175	356	201	369	510	737	5
los	203	356	216	369	510	737	5
procesos	218	356	259	369	510	737	5
organizativos,	261	356	324	369	510	737	5
contribuir	326	356	371	369	510	737	5
con	373	356	389	369	510	737	5
orientaciones	391	356	453	369	510	737	5
curriculares	42	368	98	381	510	737	5
e	100	368	106	381	510	737	5
informar	108	368	149	381	510	737	5
las	152	368	165	381	510	737	5
metas	168	368	196	381	510	737	5
de	199	368	211	381	510	737	5
la	213	368	221	381	510	737	5
organización,	224	368	286	381	510	737	5
entre	289	368	313	381	510	737	5
otras.	316	368	343	381	510	737	5
Comunicación	42	395	116	410	510	737	5
ascendente	119	395	178	410	510	737	5
Robbins	42	411	80	424	510	737	5
y	83	411	88	424	510	737	5
Judge	91	411	118	424	510	737	5
(2009)	121	411	149	424	510	737	5
conciben	152	411	194	424	510	737	5
a	197	411	203	424	510	737	5
la	206	411	214	424	510	737	5
comunicación	217	411	279	424	510	737	5
ascendente	282	411	331	424	510	737	5
como	334	411	361	424	510	737	5
la	364	411	372	424	510	737	5
que	375	411	393	424	510	737	5
circula	396	411	426	424	510	737	5
hacia	429	411	454	424	510	737	5
un	42	423	55	436	510	737	5
nivel	57	423	79	436	510	737	5
superior	81	423	120	436	510	737	5
en	123	423	134	436	510	737	5
el	137	423	145	436	510	737	5
grupo	147	423	175	436	510	737	5
u	177	423	183	436	510	737	5
organización.	185	423	248	436	510	737	5
Sirve	250	423	273	436	510	737	5
para	275	423	296	436	510	737	5
proporcionar	298	423	360	436	510	737	5
retroalimentación	362	423	446	436	510	737	5
a	448	423	454	436	510	737	5
los	42	435	56	448	510	737	5
horizontes	59	435	108	448	510	737	5
superiores	111	435	161	448	510	737	5
sobre	163	435	190	448	510	737	5
el	193	435	201	448	510	737	5
progreso	204	435	246	448	510	737	5
en	248	435	260	448	510	737	5
la	263	435	271	448	510	737	5
consecución	274	435	331	448	510	737	5
de	334	435	346	448	510	737	5
las	349	435	361	448	510	737	5
metas	364	435	393	448	510	737	5
y	396	435	401	448	510	737	5
problemas	403	435	454	448	510	737	5
presentes.	42	447	91	460	510	737	5
Inclusive,	93	447	135	460	510	737	5
indica	137	447	165	460	510	737	5
Andrade	166	447	206	460	510	737	5
(2005),	208	447	239	460	510	737	5
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el	42	591	51	604	510	737	5
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la	119	591	127	604	510	737	5
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y	174	591	179	604	510	737	5
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Robbins	74	634	112	647	510	737	5
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mismo	388	646	420	659	510	737	5
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Cuadernos	82	701	121	712	510	737	5
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2019,	271	701	291	712	510	737	5
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(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	5
63-83.	378	701	400	712	510	737	5
Universidad	194	711	237	721	510	737	5
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67	443	695	451	706	510	737	5
Asimismo,	57	69	104	82	510	737	6
según	106	69	134	82	510	737	6
Aramendi	136	69	181	82	510	737	6
(2006)	183	69	211	82	510	737	6
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la	344	69	352	82	510	737	6
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la	64	81	73	94	510	737	6
optimización	75	81	135	94	510	737	6
de	138	81	150	94	510	737	6
las	152	81	165	94	510	737	6
relaciones	168	81	216	94	510	737	6
y	218	81	223	94	510	737	6
de	226	81	238	94	510	737	6
los	241	81	254	94	510	737	6
enlaces	257	81	292	94	510	737	6
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los	322	81	335	94	510	737	6
integrantes	338	81	391	94	510	737	6
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la	408	81	416	94	510	737	6
institución	419	81	468	94	510	737	6
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Según	108	93	137	106	510	737	6
Cervera	141	93	177	106	510	737	6
(2008),	181	93	212	106	510	737	6
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la	232	93	240	106	510	737	6
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horizontal	312	93	360	106	510	737	6
corresponde	363	93	423	106	510	737	6
enfatizar	427	93	468	106	510	737	6
que	57	105	75	118	510	737	6
la	79	105	87	118	510	737	6
misma	91	105	123	118	510	737	6
pretende	127	105	170	118	510	737	6
establecer	174	105	223	118	510	737	6
la	227	105	235	118	510	737	6
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la	291	105	300	118	510	737	6
coordinación	304	105	365	118	510	737	6
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las	398	105	411	118	510	737	6
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departamentos,	57	117	131	130	510	737	6
disminuyendo	135	117	201	130	510	737	6
así	205	117	218	130	510	737	6
la	221	117	229	130	510	737	6
duplicidad	233	117	281	130	510	737	6
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y	349	117	354	130	510	737	6
posibilitando	358	117	418	130	510	737	6
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información	57	129	113	142	510	737	6
en	116	129	128	142	510	737	6
el	130	129	138	142	510	737	6
mismo	141	129	173	142	510	737	6
nivel.	175	129	200	142	510	737	6
Organización	57	156	125	171	510	737	6
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Texto	185	156	214	171	510	737	6
para	217	156	241	171	510	737	6
los	244	156	259	171	510	737	6
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y	208	233	213	246	510	737	6
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el	161	257	169	270	510	737	6
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que	207	317	225	330	510	737	6
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que	287	329	305	342	510	737	6
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direcciones	57	341	110	354	510	737	6
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nuevos	263	341	296	354	510	737	6
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participación	57	353	117	366	510	737	6
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totalidad	176	353	218	366	510	737	6
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así	308	353	321	366	510	737	6
como	324	353	350	366	510	737	6
una	353	353	371	366	510	737	6
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Sociedad	426	365	468	378	510	737	6
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la	163	377	171	390	510	737	6
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En	57	420	68	433	510	737	6
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organizacional	147	420	214	433	510	737	6
interna	216	420	249	433	510	737	6
la	251	420	259	433	510	737	6
coordinación	261	420	322	433	510	737	6
es	324	420	334	433	510	737	6
importante	336	420	388	433	510	737	6
por	390	420	406	433	510	737	6
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para	57	432	78	445	510	737	6
potenciar	82	432	127	445	510	737	6
la	131	432	139	445	510	737	6
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y	200	432	205	445	510	737	6
mantenimiento	209	432	282	445	510	737	6
de	286	432	298	445	510	737	6
las	302	432	315	445	510	737	6
circunstancias	319	432	386	445	510	737	6
que	390	432	408	445	510	737	6
permiten	412	432	455	445	510	737	6
el	459	432	468	445	510	737	6
desarrollo	57	444	104	457	510	737	6
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la	124	444	132	457	510	737	6
gestión	136	444	170	457	510	737	6
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dado	214	444	238	457	510	737	6
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comunidad	170	456	223	469	510	737	6
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En	279	456	291	469	510	737	6
tal	295	456	306	469	510	737	6
sentido,	310	456	348	469	510	737	6
cabe	352	456	374	469	510	737	6
considerar	378	456	428	469	510	737	6
que	432	456	450	469	510	737	6
los	454	456	468	469	510	737	6
resultados	57	468	106	481	510	737	6
obtenidos	107	468	154	481	510	737	6
por	156	468	172	481	510	737	6
Montero	174	468	214	481	510	737	6
(según	216	468	247	481	510	737	6
Roncal,	249	468	282	481	510	737	6
2017)	284	468	310	481	510	737	6
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que	378	468	396	481	510	737	6
entre	397	468	422	481	510	737	6
la	424	468	432	481	510	737	6
gestión	434	468	468	481	510	737	6
organizacional	57	480	124	493	510	737	6
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la	135	480	143	493	510	737	6
comunicación	145	480	210	493	510	737	6
interna	213	480	246	493	510	737	6
se	249	480	259	493	510	737	6
da	262	480	273	493	510	737	6
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correlación	296	480	349	493	510	737	6
directa	351	480	383	493	510	737	6
del	386	480	400	493	510	737	6
52,7	403	480	422	493	510	737	6
%.	425	480	436	493	510	737	6
El	57	492	65	505	510	737	6
Ministerio	69	492	118	505	510	737	6
de	122	492	134	505	510	737	6
Educación	138	492	187	505	510	737	6
(2005)	192	492	221	505	510	737	6
concibe	225	492	263	505	510	737	6
a	267	492	272	505	510	737	6
la	277	492	285	505	510	737	6
gestión	289	492	324	505	510	737	6
escolar	329	492	363	505	510	737	6
como	367	492	394	505	510	737	6
el	398	492	407	505	510	737	6
desempeño	411	492	468	505	510	737	6
profesional	57	504	110	517	510	737	6
y	114	504	119	517	510	737	6
técnico	123	504	156	517	510	737	6
enfocado	160	504	204	517	510	737	6
a	208	504	214	517	510	737	6
la	218	504	226	517	510	737	6
instalación	230	504	281	517	510	737	6
de	284	504	296	517	510	737	6
condiciones	300	504	356	517	510	737	6
dirigidas	360	504	400	517	510	737	6
a	404	504	410	517	510	737	6
propiciar	414	504	456	517	510	737	6
el	460	504	468	517	510	737	6
desarrollo	57	516	104	529	510	737	6
de	106	516	118	529	510	737	6
buenas	121	516	155	529	510	737	6
prácticas	157	516	199	529	510	737	6
por	201	516	218	529	510	737	6
parte	220	516	245	529	510	737	6
de	247	516	259	529	510	737	6
los	261	516	275	529	510	737	6
integrantes,	277	516	332	529	510	737	6
en	335	516	347	529	510	737	6
pos	349	516	366	529	510	737	6
del	368	516	383	529	510	737	6
logro	385	516	409	529	510	737	6
de	411	516	423	529	510	737	6
objetivos	426	516	468	529	510	737	6
institucionales	57	528	122	541	510	737	6
y	124	528	129	541	510	737	6
educacionales	131	528	196	541	510	737	6
mancomunados	197	528	272	541	510	737	6
en	274	528	285	541	510	737	6
la	287	528	295	541	510	737	6
organización	297	528	355	541	510	737	6
educativa.	357	528	403	541	510	737	6
Según	405	528	434	541	510	737	6
Farfán-	435	528	468	541	510	737	6
Tigre,	57	540	82	553	510	737	6
Mero-Delgado	84	540	150	553	510	737	6
y	152	540	157	553	510	737	6
Sáenz-Gavilanes	159	540	234	553	510	737	6
(2016)	236	540	265	553	510	737	6
la	266	540	274	553	510	737	6
gestión	276	540	310	553	510	737	6
de	312	540	324	553	510	737	6
la	326	540	334	553	510	737	6
calidad	335	540	368	553	510	737	6
en	370	540	382	553	510	737	6
las	384	540	397	553	510	737	6
organizaciones	399	540	468	553	510	737	6
educativas	57	552	107	565	510	737	6
configura	112	552	156	565	510	737	6
un	161	552	173	565	510	737	6
requerimiento	177	552	246	565	510	737	6
insoslayable	250	552	309	565	510	737	6
para	313	552	334	565	510	737	6
concertar	339	552	384	565	510	737	6
la	388	552	396	565	510	737	6
mejora	401	552	434	565	510	737	6
de	438	552	450	565	510	737	6
las	454	552	468	565	510	737	6
instituciones	57	564	116	577	510	737	6
educativas.	118	564	171	577	510	737	6
Asimismo,	57	588	105	601	510	737	6
según	108	588	136	601	510	737	6
Furlan	140	588	170	601	510	737	6
(2009)	173	588	202	601	510	737	6
la	205	588	213	601	510	737	6
gestión	217	588	251	601	510	737	6
se	255	588	265	601	510	737	6
vincula	269	588	301	601	510	737	6
a	305	588	310	601	510	737	6
la	314	588	322	601	510	737	6
gobernabilidad	325	588	396	601	510	737	6
y	400	588	405	601	510	737	6
a	408	588	414	601	510	737	6
los	417	588	431	601	510	737	6
nuevos	434	588	468	601	510	737	6
balances	57	600	98	613	510	737	6
e	101	600	107	613	510	737	6
integraciones	110	600	173	613	510	737	6
requeridos	177	600	228	613	510	737	6
por	231	600	248	613	510	737	6
lo	251	600	260	613	510	737	6
técnico	263	600	297	613	510	737	6
y	300	600	305	613	510	737	6
lo	309	600	317	613	510	737	6
político	321	600	355	613	510	737	6
en	359	600	370	613	510	737	6
educación	374	600	422	613	510	737	6
así	425	600	438	613	510	737	6
como	442	600	468	613	510	737	6
con	57	612	74	625	510	737	6
la	77	612	85	625	510	737	6
resolución	88	612	136	625	510	737	6
de	139	612	151	625	510	737	6
conflictos	154	612	199	625	510	737	6
que	202	612	219	625	510	737	6
se	222	612	233	625	510	737	6
formulan	236	612	279	625	510	737	6
entre	282	612	307	625	510	737	6
lo	310	612	319	625	510	737	6
previsto	322	612	359	625	510	737	6
y	362	612	367	625	510	737	6
lo	370	612	379	625	510	737	6
contingente,	382	612	440	625	510	737	6
entre	443	612	468	625	510	737	6
lo	57	624	65	637	510	737	6
formalizado	68	624	124	637	510	737	6
y	126	624	131	637	510	737	6
lo	134	624	143	637	510	737	6
rutinario.	145	624	188	637	510	737	6
Según	57	636	86	649	510	737	6
San	89	636	106	649	510	737	6
Fabián	110	636	141	649	510	737	6
(2006),	145	636	176	649	510	737	6
desde	180	636	208	649	510	737	6
el	211	636	220	649	510	737	6
texto	223	636	247	649	510	737	6
precedente	251	636	304	649	510	737	6
y	308	636	313	649	510	737	6
en	316	636	328	649	510	737	6
un	332	636	344	649	510	737	6
mundo	348	636	381	649	510	737	6
caracterizado	385	636	448	649	510	737	6
por	451	636	468	649	510	737	6
una	57	648	75	661	510	737	6
modernidad	77	648	131	661	510	737	6
líquida	134	648	164	661	510	737	6
-en	166	648	181	661	510	737	6
palabras	184	648	224	661	510	737	6
de	226	648	238	661	510	737	6
Bauman-	240	648	283	661	510	737	6
que	285	648	303	661	510	737	6
sobresale	305	648	350	661	510	737	6
por	353	648	369	661	510	737	6
la	371	648	379	661	510	737	6
fluidez	381	648	412	661	510	737	6
y	415	648	420	661	510	737	6
movilidad	422	648	468	661	510	737	6
de	57	660	68	673	510	737	6
sus	71	660	87	673	510	737	6
relaciones	89	660	137	673	510	737	6
y	139	660	144	673	510	737	6
enlaces,	147	660	184	673	510	737	6
es	187	660	197	673	510	737	6
donde	200	660	230	673	510	737	6
la	232	660	240	673	510	737	6
gestión	243	660	277	673	510	737	6
de	280	660	291	673	510	737	6
la	294	660	302	673	510	737	6
coordinación	304	660	365	673	510	737	6
se	368	660	378	673	510	737	6
transforma	381	660	433	673	510	737	6
en	436	660	447	673	510	737	6
una	450	660	468	673	510	737	6
demanda	57	672	101	685	510	737	6
difícil	104	672	128	685	510	737	6
y	131	672	136	685	510	737	6
necesaria.	138	672	186	685	510	737	6
68	58	694	67	705	510	737	6
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	6
de	144	701	153	712	510	737	6
Investigación	155	701	202	712	510	737	6
Educativa,	206	701	243	712	510	737	6
Vol.	245	701	258	712	510	737	6
10,	261	701	271	712	510	737	6
Nº	273	701	282	712	510	737	6
1,	284	701	290	712	510	737	6
2019,	292	701	312	712	510	737	6
Montevideo	314	701	357	712	510	737	6
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	6
63-83.	399	701	421	712	510	737	6
Universidad	215	711	258	721	510	737	6
ORT	260	711	276	721	510	737	6
Uruguay	278	711	308	721	510	737	6
Los	112	45	125	56	510	737	7
tipos	127	45	147	56	510	737	7
de	149	45	159	56	510	737	7
comunicación	161	45	216	56	510	737	7
organizacional	219	45	276	56	510	737	7
interna	278	45	307	56	510	737	7
en	309	45	319	56	510	737	7
establecimientos	321	45	388	56	510	737	7
educacionales...	391	45	454	56	510	737	7
Por	42	69	59	82	510	737	7
una	63	69	81	82	510	737	7
parte,	85	69	113	82	510	737	7
en	117	69	129	82	510	737	7
este	133	69	153	82	510	737	7
marco,	157	69	190	82	510	737	7
la	194	69	202	82	510	737	7
coordinación	206	69	268	82	510	737	7
de	272	69	284	82	510	737	7
los	288	69	302	82	510	737	7
integrantes	306	69	360	82	510	737	7
de	364	69	376	82	510	737	7
la	380	69	388	82	510	737	7
organización	393	69	453	82	510	737	7
educativa	42	81	87	94	510	737	7
también	89	81	128	94	510	737	7
cobra	130	81	156	94	510	737	7
relevancia	158	81	205	94	510	737	7
en	207	81	219	94	510	737	7
el	221	81	229	94	510	737	7
desenvolvimiento	231	81	313	94	510	737	7
de	315	81	327	94	510	737	7
la	329	81	337	94	510	737	7
gestión	339	81	373	94	510	737	7
desde	374	81	403	94	510	737	7
el	405	81	413	94	510	737	7
enfoque	415	81	454	94	510	737	7
de	42	93	54	106	510	737	7
proceso,	56	93	96	106	510	737	7
conformado	98	93	155	106	510	737	7
este	157	93	177	106	510	737	7
último,	179	93	211	106	510	737	7
según	213	93	242	106	510	737	7
Fernández,	243	93	295	106	510	737	7
Álvarez	297	93	331	106	510	737	7
y	333	93	338	106	510	737	7
Herrero	340	93	377	106	510	737	7
(2002)	379	93	407	106	510	737	7
mediante	409	93	454	106	510	737	7
la	42	105	51	118	510	737	7
cita	53	105	69	118	510	737	7
de	72	105	84	118	510	737	7
Crosby,	86	105	121	118	510	737	7
por	123	105	140	118	510	737	7
un	142	105	154	118	510	737	7
conjunto	157	105	198	118	510	737	7
de	200	105	212	118	510	737	7
funciones	215	105	260	118	510	737	7
y	263	105	268	118	510	737	7
actividades	270	105	322	118	510	737	7
específicas	325	105	375	118	510	737	7
que	378	105	395	118	510	737	7
los	398	105	411	118	510	737	7
gestores	414	105	454	118	510	737	7
deben	42	117	72	130	510	737	7
concretar	74	117	119	130	510	737	7
para	121	117	142	130	510	737	7
alcanzar	145	117	183	130	510	737	7
los	186	117	199	130	510	737	7
objetivos	201	117	243	130	510	737	7
de	245	117	257	130	510	737	7
dicha	259	117	284	130	510	737	7
gestión.	287	117	323	130	510	737	7
Sobre	326	117	353	130	510	737	7
esta	355	117	374	130	510	737	7
materia,	377	117	415	130	510	737	7
Blejmar	417	117	454	130	510	737	7
(2006)	42	129	71	142	510	737	7
indica	74	129	102	142	510	737	7
que	105	129	122	142	510	737	7
debe	125	129	149	142	510	737	7
atenderse	152	129	199	142	510	737	7
al	201	129	209	142	510	737	7
requerimiento	212	129	280	142	510	737	7
de	282	129	294	142	510	737	7
producir	297	129	337	142	510	737	7
una	340	129	357	142	510	737	7
gestión	360	129	394	142	510	737	7
creadora	397	129	439	142	510	737	7
de	442	129	454	142	510	737	7
nuevos	42	141	76	154	510	737	7
sentidos	78	141	117	154	510	737	7
y	119	141	124	154	510	737	7
prácticas	126	141	168	154	510	737	7
en	170	141	181	154	510	737	7
un	183	141	196	154	510	737	7
establecimiento	197	141	271	154	510	737	7
educativo	273	141	318	154	510	737	7
en	320	141	332	154	510	737	7
profunda	334	141	377	154	510	737	7
transformación.	379	141	454	154	510	737	7
Por	42	165	59	178	510	737	7
otra	63	165	82	178	510	737	7
parte,	86	165	113	178	510	737	7
según	117	165	146	178	510	737	7
San	150	165	167	178	510	737	7
Fabián	171	165	202	178	510	737	7
(2006),	206	165	237	178	510	737	7
la	241	165	250	178	510	737	7
coordinación	254	165	315	178	510	737	7
y	319	165	324	178	510	737	7
el	328	165	336	178	510	737	7
intercambio	340	165	396	178	510	737	7
profesional	400	165	453	178	510	737	7
son	42	177	60	190	510	737	7
indispensables	64	177	133	190	510	737	7
para	137	177	159	190	510	737	7
hacer	163	177	189	190	510	737	7
frente	193	177	222	190	510	737	7
a	226	177	231	190	510	737	7
la	235	177	243	190	510	737	7
inestabilidad	247	177	307	190	510	737	7
del	311	177	326	190	510	737	7
sistema	330	177	366	190	510	737	7
educativo.	370	177	418	190	510	737	7
Señala	422	177	453	190	510	737	7
asimismo	42	189	87	202	510	737	7
que	90	189	108	202	510	737	7
la	110	189	118	202	510	737	7
organización	120	189	180	202	510	737	7
escolar	182	189	216	202	510	737	7
debe	218	189	241	202	510	737	7
conocer	244	189	281	202	510	737	7
su	283	189	294	202	510	737	7
localización	297	189	350	202	510	737	7
respecto	353	189	393	202	510	737	7
del	396	189	410	202	510	737	7
continuo	412	189	454	202	510	737	7
que	42	201	60	214	510	737	7
discurre	62	201	100	214	510	737	7
entre	102	201	127	214	510	737	7
la	129	201	137	214	510	737	7
coexistencia	138	201	195	214	510	737	7
y	197	201	202	214	510	737	7
el	204	201	212	214	510	737	7
trabajo	214	201	247	214	510	737	7
conjunto	249	201	290	214	510	737	7
coordinado.	292	201	348	214	510	737	7
A	349	201	356	214	510	737	7
estos	358	201	382	214	510	737	7
efectos	384	201	418	214	510	737	7
sugiere	419	201	453	214	510	737	7
emplear	42	213	81	226	510	737	7
criterios	83	213	120	226	510	737	7
tales	122	213	144	226	510	737	7
como	146	213	172	226	510	737	7
la	173	213	182	226	510	737	7
existencia	183	213	229	226	510	737	7
de	231	213	243	226	510	737	7
fines	244	213	267	226	510	737	7
y	269	213	274	226	510	737	7
valores	275	213	309	226	510	737	7
institucionales	310	213	377	226	510	737	7
compartidos,	379	213	439	226	510	737	7
un	441	213	453	226	510	737	7
currículo	42	225	83	238	510	737	7
que	85	225	103	238	510	737	7
se	105	225	115	238	510	737	7
elabora,	117	225	154	238	510	737	7
administra	156	225	206	238	510	737	7
y	208	225	213	238	510	737	7
evalúa	215	225	245	238	510	737	7
de	247	225	258	238	510	737	7
manera	260	225	296	238	510	737	7
conjunta,	298	225	341	238	510	737	7
una	343	225	361	238	510	737	7
atribución	362	225	409	238	510	737	7
de	411	225	423	238	510	737	7
tareas	425	225	454	238	510	737	7
que	42	237	60	250	510	737	7
se	63	237	73	250	510	737	7
prorratean	76	237	127	250	510	737	7
entre	129	237	154	250	510	737	7
todos,	157	237	186	250	510	737	7
una	188	237	206	250	510	737	7
interrelación	208	237	268	250	510	737	7
profesional	270	237	323	250	510	737	7
que	325	237	343	250	510	737	7
propicia	346	237	384	250	510	737	7
la	386	237	394	250	510	737	7
discusión,	397	237	443	250	510	737	7
el	445	237	454	250	510	737	7
intercambio	42	249	99	262	510	737	7
de	101	249	113	262	510	737	7
pareceres	116	249	162	262	510	737	7
y	164	249	170	262	510	737	7
la	172	249	180	262	510	737	7
facultad	183	249	220	262	510	737	7
para	223	249	244	262	510	737	7
examinar	247	249	291	262	510	737	7
la	294	249	302	262	510	737	7
práctica	304	249	341	262	510	737	7
de	344	249	355	262	510	737	7
modo	358	249	386	262	510	737	7
crítico.	388	249	419	262	510	737	7
Metodología	42	273	117	289	510	737	7
En	42	287	54	301	510	737	7
el	58	287	66	301	510	737	7
estudio	70	287	105	301	510	737	7
se	109	287	119	301	510	737	7
abordó	123	287	157	301	510	737	7
la	161	287	169	301	510	737	7
siguiente	173	287	216	301	510	737	7
pregunta:	220	287	265	301	510	737	7
¿Cuáles	269	287	304	301	510	737	7
son	308	287	325	301	510	737	7
los	329	287	342	301	510	737	7
tipos	346	287	369	301	510	737	7
de	373	287	385	301	510	737	7
comunicación	389	287	454	301	510	737	7
organizacional	42	299	115	313	510	737	7
interna	119	299	155	313	510	737	7
que	159	299	178	313	510	737	7
se	182	299	193	313	510	737	7
aplican	198	299	233	313	510	737	7
entre	238	299	264	313	510	737	7
los	269	299	283	313	510	737	7
directivos	287	299	335	313	510	737	7
y	340	299	345	313	510	737	7
el	349	299	358	313	510	737	7
profesorado	362	299	424	313	510	737	7
en	428	299	440	313	510	737	7
la	445	299	453	313	510	737	7
coordinación	42	311	103	325	510	737	7
del	106	311	120	325	510	737	7
trabajo,	123	311	159	325	510	737	7
destinados	162	311	214	325	510	737	7
al	216	311	225	325	510	737	7
cumplimiento	228	311	292	325	510	737	7
de	295	311	307	325	510	737	7
las	310	311	323	325	510	737	7
metas	326	311	354	325	510	737	7
de	357	311	369	325	510	737	7
la	372	311	380	325	510	737	7
gestión	383	311	417	325	510	737	7
escolar	420	311	454	325	510	737	7
de	42	323	54	337	510	737	7
los	56	323	70	337	510	737	7
establecimientos	72	323	151	337	510	737	7
educativos	153	323	203	337	510	737	7
municipalizados	206	323	281	337	510	737	7
adscritos	283	323	325	337	510	737	7
a	327	323	333	337	510	737	7
las	335	323	348	337	510	737	7
comunas	350	323	393	337	510	737	7
de	395	323	407	337	510	737	7
Pudahuel	409	323	454	337	510	737	7
y	42	335	48	349	510	737	7
de	50	335	62	349	510	737	7
la	64	335	73	349	510	737	7
Cisterna	75	335	114	349	510	737	7
en	116	335	128	349	510	737	7
Chile?	131	335	158	349	510	737	7
La	42	359	53	373	510	737	7
investigación	57	359	119	373	510	737	7
es	123	359	133	373	510	737	7
de	137	359	149	373	510	737	7
enfoque	153	359	192	373	510	737	7
mixto,	196	359	225	373	510	737	7
no	229	359	242	373	510	737	7
experimental,	246	359	311	373	510	737	7
sistemática	315	359	367	373	510	737	7
y	371	359	377	373	510	737	7
empírica	381	359	421	373	510	737	7
según	425	359	454	373	510	737	7
Hernández,	42	371	96	385	510	737	7
Fernández-Collado	99	371	187	385	510	737	7
y	190	371	195	385	510	737	7
Baptista	198	371	236	385	510	737	7
(2006).	239	371	271	385	510	737	7
Es,	274	371	287	385	510	737	7
asimismo,	290	371	337	385	510	737	7
exploratoria,	340	371	400	385	510	737	7
descriptiva	403	371	454	385	510	737	7
y	42	383	48	397	510	737	7
primaria.	51	383	94	397	510	737	7
Este	97	383	117	397	510	737	7
estudio	120	383	155	397	510	737	7
comprendió	159	383	216	397	510	737	7
el	219	383	227	397	510	737	7
uso	231	383	248	397	510	737	7
conjunto	252	383	293	397	510	737	7
de	296	383	308	397	510	737	7
las	312	383	325	397	510	737	7
perspectivas	328	383	387	397	510	737	7
cuantitativa	390	383	445	397	510	737	7
y	449	383	454	397	510	737	7
cualitativa	42	395	90	409	510	737	7
de	93	395	105	409	510	737	7
manera	109	395	145	409	510	737	7
combinada	149	395	201	409	510	737	7
durante	205	395	242	409	510	737	7
el	246	395	254	409	510	737	7
desarrollo	258	395	305	409	510	737	7
del	309	395	323	409	510	737	7
proceso	327	395	364	409	510	737	7
investigativo	368	395	426	409	510	737	7
dado	430	395	454	409	510	737	7
que	42	407	60	421	510	737	7
ambas	63	407	94	421	510	737	7
potencian	97	407	143	421	510	737	7
la	146	407	154	421	510	737	7
investigación.	157	407	220	421	510	737	7
Según	42	431	71	445	510	737	7
Pereira	73	431	107	445	510	737	7
(2011)	108	431	137	445	510	737	7
los	139	431	152	445	510	737	7
métodos	154	431	196	445	510	737	7
mixtos	197	431	229	445	510	737	7
conciernen	231	431	282	445	510	737	7
un	284	431	297	445	510	737	7
único	298	431	324	445	510	737	7
estudio	326	431	360	445	510	737	7
que	362	431	380	445	510	737	7
emplea	382	431	417	445	510	737	7
tácticas	419	431	454	445	510	737	7
mixtas	42	443	73	457	510	737	7
con	76	443	93	457	510	737	7
el	96	443	104	457	510	737	7
objeto	106	443	136	457	510	737	7
de	139	443	151	457	510	737	7
dar	153	443	169	457	510	737	7
respuesta	172	443	218	457	510	737	7
a	220	443	226	457	510	737	7
las	229	443	241	457	510	737	7
preguntas	244	443	292	457	510	737	7
y	294	443	299	457	510	737	7
de	302	443	314	457	510	737	7
comprobar	316	443	368	457	510	737	7
las	371	443	384	457	510	737	7
hipótesis	386	443	428	457	510	737	7
de	431	443	443	457	510	737	7
la	445	443	454	457	510	737	7
investigación.	42	455	106	469	510	737	7
Se	108	455	119	469	510	737	7
consideró	122	455	168	469	510	737	7
como	171	455	197	469	510	737	7
el	199	455	208	469	510	737	7
mejor	210	455	238	469	510	737	7
enfoque	240	455	279	469	510	737	7
que	282	455	300	469	510	737	7
posibilita	302	455	345	469	510	737	7
acercarse	347	455	392	469	510	737	7
al	395	455	403	469	510	737	7
fenómeno	405	455	454	469	510	737	7
en	42	467	54	481	510	737	7
estudio	57	467	92	481	510	737	7
dado	94	467	118	481	510	737	7
su	121	467	132	481	510	737	7
carácter	134	467	172	481	510	737	7
complementario	175	467	252	481	510	737	7
e	254	467	260	481	510	737	7
integrador.	263	467	315	481	510	737	7
Por	42	491	59	505	510	737	7
una	62	491	80	505	510	737	7
parte,	83	491	110	505	510	737	7
en	113	491	125	505	510	737	7
su	128	491	139	505	510	737	7
diseño	142	491	173	505	510	737	7
se	176	491	187	505	510	737	7
contempló	190	491	240	505	510	737	7
la	243	491	251	505	510	737	7
administración	254	491	324	505	510	737	7
del	327	491	341	505	510	737	7
bosquejo	344	491	387	505	510	737	7
cuantitativo	391	491	445	505	510	737	7
y	449	491	454	505	510	737	7
del	42	503	57	517	510	737	7
cualitativo	59	503	107	517	510	737	7
de	110	503	121	517	510	737	7
forma	124	503	152	517	510	737	7
secuencial	155	503	203	517	510	737	7
y	206	503	211	517	510	737	7
de	214	503	225	517	510	737	7
modo	228	503	256	517	510	737	7
relativamente	258	503	323	517	510	737	7
independiente.	325	503	396	517	510	737	7
Se	42	515	54	529	510	737	7
aplicó	58	515	85	529	510	737	7
simultaneidad	89	515	156	529	510	737	7
en	160	515	172	529	510	737	7
la	176	515	184	529	510	737	7
recolección	188	515	242	529	510	737	7
de	246	515	257	529	510	737	7
los	261	515	275	529	510	737	7
datos	279	515	305	529	510	737	7
cuantitativos	309	515	369	529	510	737	7
y	373	515	378	529	510	737	7
cualitativos.	382	515	438	529	510	737	7
En	442	515	454	529	510	737	7
cambio,	42	527	79	541	510	737	7
su	83	527	94	541	510	737	7
procesamiento	97	527	167	541	510	737	7
siguió	171	527	198	541	510	737	7
la	202	527	210	541	510	737	7
secuencia	214	527	260	541	510	737	7
cuantitativa	263	527	317	541	510	737	7
y	321	527	326	541	510	737	7
cualitativa.	330	527	379	541	510	737	7
En	383	527	395	541	510	737	7
el	398	527	406	541	510	737	7
análisis	410	527	444	541	510	737	7
e	448	527	454	541	510	737	7
interpretación	42	539	109	553	510	737	7
de	111	539	123	553	510	737	7
la	125	539	133	553	510	737	7
información	135	539	192	553	510	737	7
se	194	539	205	553	510	737	7
utilizó	207	539	235	553	510	737	7
una	237	539	255	553	510	737	7
perspectiva	257	539	311	553	510	737	7
teórica	313	539	345	553	510	737	7
determinada	348	539	408	553	510	737	7
junto	410	539	434	553	510	737	7
con	437	539	454	553	510	737	7
la	42	551	51	565	510	737	7
integración	52	551	104	565	510	737	7
de	106	551	118	565	510	737	7
los	119	551	133	565	510	737	7
datos.	135	551	163	565	510	737	7
Se	165	551	176	565	510	737	7
buscó	178	551	205	565	510	737	7
principalmente	207	551	277	565	510	737	7
establecer	279	551	326	565	510	737	7
la	328	551	336	565	510	737	7
exploración	338	551	392	565	510	737	7
y	394	551	399	565	510	737	7
descripción	401	551	454	565	510	737	7
del	42	563	57	577	510	737	7
fenómeno	59	563	108	577	510	737	7
en	110	563	122	577	510	737	7
estudio	125	563	159	577	510	737	7
para	162	563	183	577	510	737	7
alcanzar	186	563	225	577	510	737	7
su	227	563	238	577	510	737	7
mayor	241	563	271	577	510	737	7
comprensión.	273	563	338	577	510	737	7
Respecto	42	587	87	601	510	737	7
de	92	587	104	601	510	737	7
la	108	587	117	601	510	737	7
fase	121	587	141	601	510	737	7
cuantitativa	146	587	204	601	510	737	7
cabe	208	587	231	601	510	737	7
considerar	236	587	288	601	510	737	7
que	292	587	311	601	510	737	7
la	315	587	324	601	510	737	7
población	328	587	377	601	510	737	7
comprende	381	587	437	601	510	737	7
23	442	587	453	601	510	737	7
establecimientos	42	599	121	613	510	737	7
educativos	125	599	175	613	510	737	7
municipalizados	179	599	254	613	510	737	7
y	258	599	263	613	510	737	7
la	267	599	275	613	510	737	7
muestra	279	599	318	613	510	737	7
22.	322	599	336	613	510	737	7
Esto	340	599	359	613	510	737	7
corresponde	363	599	423	613	510	737	7
a	426	599	432	613	510	737	7
una	436	599	454	613	510	737	7
muestra	42	611	81	625	510	737	7
probabilística	83	611	146	625	510	737	7
y	148	611	153	625	510	737	7
a	155	611	160	625	510	737	7
una	162	611	180	625	510	737	7
población	182	611	228	625	510	737	7
finita	229	611	253	625	510	737	7
y	255	611	260	625	510	737	7
baja.	262	611	284	625	510	737	7
Asimismo	286	611	332	625	510	737	7
se	334	611	344	625	510	737	7
aplicó	346	611	373	625	510	737	7
el	375	611	383	625	510	737	7
procedimiento	385	611	453	625	510	737	7
aleatorio	42	623	84	637	510	737	7
simple	87	623	117	637	510	737	7
de	120	623	132	637	510	737	7
selección	134	623	177	637	510	737	7
de	180	623	191	637	510	737	7
tómbola	194	623	233	637	510	737	7
para	236	623	257	637	510	737	7
efectuar	260	623	298	637	510	737	7
dicha	301	623	326	637	510	737	7
selección.	329	623	374	637	510	737	7
Respecto	42	635	85	649	510	737	7
a	87	635	92	649	510	737	7
la	94	635	102	649	510	737	7
determinación	104	635	172	649	510	737	7
de	174	635	186	649	510	737	7
las	188	635	200	649	510	737	7
organizaciones	202	635	272	649	510	737	7
educativas	274	635	323	649	510	737	7
que	325	635	343	649	510	737	7
conforman	345	635	396	649	510	737	7
la	398	635	406	649	510	737	7
población	408	635	454	649	510	737	7
Cuadernos	82	701	121	712	510	737	7
de	123	701	132	712	510	737	7
Investigación	134	701	181	712	510	737	7
Educativa,	185	701	222	712	510	737	7
Vol.	224	701	237	712	510	737	7
10,	239	701	250	712	510	737	7
Nº	252	701	261	712	510	737	7
1,	263	701	269	712	510	737	7
2019,	271	701	291	712	510	737	7
Montevideo	293	701	336	712	510	737	7
(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	7
63-83.	378	701	400	712	510	737	7
Universidad	194	711	237	721	510	737	7
ORT	239	711	254	721	510	737	7
Uruguay	256	711	287	721	510	737	7
69	443	695	451	706	510	737	7
se	57	68	67	81	510	737	8
consideraron	70	68	132	81	510	737	8
los	134	68	148	81	510	737	8
siguientes	150	68	197	81	510	737	8
criterios:	200	68	240	81	510	737	8
•	67	92	70	105	510	737	8
Establecimientos	75	92	154	105	510	737	8
educativos	156	92	206	105	510	737	8
municipalizados;	209	92	287	105	510	737	8
•	67	104	70	117	510	737	8
Correspondientes	75	104	158	117	510	737	8
a	161	104	167	117	510	737	8
educación	170	104	217	117	510	737	8
parvularia	220	104	267	117	510	737	8
y/o	270	104	285	117	510	737	8
educación	288	104	335	117	510	737	8
básica	338	104	368	117	510	737	8
y/o	370	104	385	117	510	737	8
educación	388	104	436	117	510	737	8
media	439	104	468	117	510	737	8
científico-humanista	75	116	169	129	510	737	8
de	172	116	184	129	510	737	8
niños	186	116	212	129	510	737	8
y	215	116	220	129	510	737	8
jóvenes;	222	116	261	129	510	737	8
•	67	128	70	141	510	737	8
Dependientes	75	128	143	141	510	737	8
tanto	147	128	173	141	510	737	8
de	177	128	189	141	510	737	8
la	194	128	202	141	510	737	8
Dirección	206	128	252	141	510	737	8
de	256	128	268	141	510	737	8
Educación	273	128	322	141	510	737	8
de	327	128	339	141	510	737	8
la	343	128	352	141	510	737	8
Corporación	356	128	416	141	510	737	8
Municipal	421	128	468	141	510	737	8
de	75	140	87	153	510	737	8
Desarrollo	91	140	142	153	510	737	8
Social	146	140	175	153	510	737	8
de	179	140	191	153	510	737	8
Pudahuel	195	140	242	153	510	737	8
como	246	140	273	153	510	737	8
del	277	140	292	153	510	737	8
Departamento	297	140	368	153	510	737	8
de	372	140	384	153	510	737	8
Educación	389	140	438	153	510	737	8
de	443	140	455	153	510	737	8
la	459	140	468	153	510	737	8
Municipalidad	75	152	140	165	510	737	8
de	143	152	155	165	510	737	8
La	157	152	168	165	510	737	8
Cisterna	171	152	209	165	510	737	8
•	67	164	70	177	510	737	8
Pertenecientes	75	164	144	177	510	737	8
tanto	147	164	172	177	510	737	8
a	174	164	180	177	510	737	8
áreas	182	164	208	177	510	737	8
urbanas	211	164	249	177	510	737	8
como	252	164	278	177	510	737	8
rurales;	280	164	316	177	510	737	8
•	67	176	70	189	510	737	8
Adscritos	75	176	118	189	510	737	8
a	120	176	126	189	510	737	8
la	128	176	136	189	510	737	8
comuna	139	176	177	189	510	737	8
de	180	176	191	189	510	737	8
Pudahuel	194	176	238	189	510	737	8
y	241	176	246	189	510	737	8
de	248	176	260	189	510	737	8
La	263	176	274	189	510	737	8
Cisterna	276	176	315	189	510	737	8
de	317	176	329	189	510	737	8
la	332	176	340	189	510	737	8
Región	342	176	374	189	510	737	8
Metropolitana	377	176	443	189	510	737	8
•	67	188	70	201	510	737	8
Activos	75	188	108	201	510	737	8
durante	110	188	147	201	510	737	8
el	150	188	158	201	510	737	8
año	161	188	179	201	510	737	8
2015.	181	188	207	201	510	737	8
Por	57	212	73	225	510	737	8
otra	75	212	95	225	510	737	8
parte,	97	212	125	225	510	737	8
la	127	212	135	225	510	737	8
técnica	138	212	171	225	510	737	8
de	173	212	185	225	510	737	8
recogida	188	212	228	225	510	737	8
de	231	212	242	225	510	737	8
información	245	212	301	225	510	737	8
fue	304	212	319	225	510	737	8
la	322	212	330	225	510	737	8
encuesta	333	212	375	225	510	737	8
transversal	377	212	429	225	510	737	8
o	432	212	438	225	510	737	8
única,	440	212	468	225	510	737	8
que	57	224	75	237	510	737	8
se	77	224	88	237	510	737	8
aplicó	90	224	118	237	510	737	8
al	120	224	128	237	510	737	8
40	131	224	142	237	510	737	8
%	145	224	153	237	510	737	8
del	156	224	170	237	510	737	8
total	173	224	194	237	510	737	8
de	196	224	208	237	510	737	8
los	211	224	224	237	510	737	8
67	227	224	238	237	510	737	8
integrantes	241	224	294	237	510	737	8
del	296	224	311	237	510	737	8
equipo	313	224	346	237	510	737	8
de	348	224	360	237	510	737	8
directivos	363	224	408	237	510	737	8
y	410	224	415	237	510	737	8
al	418	224	426	237	510	737	8
40	429	224	440	237	510	737	8
%	443	224	451	237	510	737	8
del	454	224	468	237	510	737	8
total	57	236	78	249	510	737	8
de	80	236	92	249	510	737	8
los	94	236	107	249	510	737	8
486	109	236	126	249	510	737	8
miembros	128	236	176	249	510	737	8
del	178	236	192	249	510	737	8
profesorado.	194	236	254	249	510	737	8
Dicha	256	236	283	249	510	737	8
encuesta	285	236	327	249	510	737	8
es	329	236	339	249	510	737	8
de	341	236	353	249	510	737	8
diseño	355	236	386	249	510	737	8
propio.	388	236	422	249	510	737	8
La	424	236	434	249	510	737	8
misma	436	236	468	249	510	737	8
se	57	248	67	261	510	737	8
formuló	69	248	107	261	510	737	8
con	109	248	126	261	510	737	8
un	128	248	141	261	510	737	8
conjunto	143	248	184	261	510	737	8
de	186	248	198	261	510	737	8
ítems,	201	248	229	261	510	737	8
desde	231	248	259	261	510	737	8
los	261	248	275	261	510	737	8
indicadores	277	248	331	261	510	737	8
de	334	248	345	261	510	737	8
cada	348	248	370	261	510	737	8
dimensión	372	248	421	261	510	737	8
y	423	248	428	261	510	737	8
variable	431	248	468	261	510	737	8
con	57	260	74	273	510	737	8
el	76	260	85	273	510	737	8
establecimiento	87	260	162	273	510	737	8
de	164	260	176	273	510	737	8
la	179	260	187	273	510	737	8
codificación	190	260	245	273	510	737	8
y	248	260	253	273	510	737	8
la	256	260	264	273	510	737	8
redacción	267	260	312	273	510	737	8
de	315	260	327	273	510	737	8
todos	330	260	356	273	510	737	8
los	359	260	373	273	510	737	8
componentes	375	260	439	273	510	737	8
de	442	260	454	273	510	737	8
su	457	260	468	273	510	737	8
formato.	57	272	97	285	510	737	8
En	57	284	68	297	510	737	8
el	70	284	79	297	510	737	8
cuestionario	81	284	138	297	510	737	8
se	140	284	151	297	510	737	8
tuvieron	153	284	192	297	510	737	8
en	194	284	206	297	510	737	8
cuenta	208	284	239	297	510	737	8
preguntas	242	284	289	297	510	737	8
de	291	284	303	297	510	737	8
tipo	305	284	323	297	510	737	8
demográfico	325	284	384	297	510	737	8
y	386	284	391	297	510	737	8
de	393	284	405	297	510	737	8
ubicación	407	284	451	297	510	737	8
del	453	284	468	297	510	737	8
sujeto	57	296	85	309	510	737	8
encuestado,	87	296	144	309	510	737	8
como	146	296	172	309	510	737	8
por	174	296	190	309	510	737	8
ejemplo	192	296	229	309	510	737	8
el	231	296	239	309	510	737	8
cargo	241	296	267	309	510	737	8
y	269	296	274	309	510	737	8
nombre	276	296	313	309	510	737	8
del	315	296	329	309	510	737	8
establecimiento	331	296	405	309	510	737	8
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Se	457	296	468	309	510	737	8
emplearon	57	308	107	321	510	737	8
preguntas	109	308	155	321	510	737	8
de	157	308	169	321	510	737	8
opción	171	308	202	321	510	737	8
múltiple	204	308	241	321	510	737	8
y	243	308	248	321	510	737	8
de	250	308	262	321	510	737	8
estimación,	263	308	316	321	510	737	8
con	317	308	334	321	510	737	8
escala	336	308	364	321	510	737	8
estimativa	366	308	413	321	510	737	8
conceptual,	415	308	468	321	510	737	8
de	57	320	69	333	510	737	8
razón	73	320	100	333	510	737	8
o	104	320	110	333	510	737	8
proporción,	114	320	170	333	510	737	8
cuyas	174	320	201	333	510	737	8
categorías	205	320	254	333	510	737	8
de	258	320	270	333	510	737	8
respuesta	274	320	321	333	510	737	8
son	325	320	342	333	510	737	8
las	346	320	360	333	510	737	8
siguientes:	364	320	415	333	510	737	8
1.	419	320	427	333	510	737	8
Muy	431	320	452	333	510	737	8
en	456	320	468	333	510	737	8
desacuerdo;	57	332	114	345	510	737	8
2.	116	332	125	345	510	737	8
En	127	332	139	345	510	737	8
desacuerdo;	141	332	199	345	510	737	8
3.	201	332	209	345	510	737	8
Ni	212	332	222	345	510	737	8
de	224	332	236	345	510	737	8
acuerdo	238	332	276	345	510	737	8
ni	278	332	287	345	510	737	8
en	289	332	301	345	510	737	8
desacuerdo;	303	332	361	345	510	737	8
4.	363	332	372	345	510	737	8
De	374	332	387	345	510	737	8
acuerdo	389	332	427	345	510	737	8
y	430	332	435	345	510	737	8
5.	437	332	445	345	510	737	8
Muy	448	332	468	345	510	737	8
de	57	344	68	357	510	737	8
acuerdo.	71	344	112	357	510	737	8
Se	115	344	126	357	510	737	8
trata	129	344	152	357	510	737	8
entonces	155	344	197	357	510	737	8
el	200	344	208	357	510	737	8
grado	211	344	239	357	510	737	8
o	242	344	248	357	510	737	8
nivel	251	344	272	357	510	737	8
de	275	344	287	357	510	737	8
acuerdo	290	344	328	357	510	737	8
o	331	344	337	357	510	737	8
desacuerdo	340	344	395	357	510	737	8
del	398	344	412	357	510	737	8
informante	415	344	468	357	510	737	8
frente	57	356	85	369	510	737	8
a	88	356	94	369	510	737	8
diversas	97	356	136	369	510	737	8
temáticas	139	356	184	369	510	737	8
del	187	356	201	369	510	737	8
establecimiento	205	356	279	369	510	737	8
educativo	282	356	327	369	510	737	8
vinculadas	331	356	380	369	510	737	8
a	383	356	389	369	510	737	8
la	392	356	400	369	510	737	8
comunicación	403	356	468	369	510	737	8
organizacional	57	368	124	381	510	737	8
interna.	128	368	165	381	510	737	8
Junto	169	368	193	381	510	737	8
a	197	368	203	381	510	737	8
la	207	368	215	381	510	737	8
confección	219	368	269	381	510	737	8
de	273	368	285	381	510	737	8
los	288	368	302	381	510	737	8
ítems	306	368	331	381	510	737	8
se	335	368	346	381	510	737	8
procedió	350	368	391	381	510	737	8
a	395	368	401	381	510	737	8
desarrollar	405	368	456	381	510	737	8
la	459	368	468	381	510	737	8
codificación	57	380	112	393	510	737	8
de	114	380	126	393	510	737	8
los	129	380	142	393	510	737	8
datos.	145	380	173	393	510	737	8
Asimismo,	57	404	105	417	510	737	8
mediante	109	404	154	417	510	737	8
el	158	404	166	417	510	737	8
procedimiento	170	404	239	417	510	737	8
de	243	404	254	417	510	737	8
evaluación	258	404	309	417	510	737	8
de	313	404	324	417	510	737	8
jueces	328	404	358	417	510	737	8
expertos	362	404	403	417	510	737	8
se	407	404	418	417	510	737	8
abordó	422	404	456	417	510	737	8
el	460	404	468	417	510	737	8
tratamiento	57	416	112	429	510	737	8
de	114	416	126	429	510	737	8
la	129	416	137	429	510	737	8
validez	139	416	171	429	510	737	8
del	173	416	188	429	510	737	8
instrumento	190	416	248	429	510	737	8
respecto	250	416	291	429	510	737	8
del	293	416	307	429	510	737	8
contenido,	309	416	359	429	510	737	8
considerando	361	416	425	429	510	737	8
para	427	416	449	429	510	737	8
ello	451	416	468	429	510	737	8
que	57	428	75	441	510	737	8
midiese	76	428	113	441	510	737	8
la	115	428	123	441	510	737	8
variable	125	428	162	441	510	737	8
que	163	428	181	441	510	737	8
se	183	428	194	441	510	737	8
esperaba	195	428	239	441	510	737	8
medir.	241	428	271	441	510	737	8
Para	273	428	294	441	510	737	8
la	296	428	304	441	510	737	8
objetividad	306	428	357	441	510	737	8
del	359	428	374	441	510	737	8
instrumento	375	428	433	441	510	737	8
se	435	428	445	441	510	737	8
tuvo	447	428	468	441	510	737	8
en	57	440	68	453	510	737	8
cuenta	71	440	102	453	510	737	8
en	104	440	116	453	510	737	8
la	118	440	126	453	510	737	8
formulación	128	440	185	453	510	737	8
y	187	440	192	453	510	737	8
organización	194	440	254	453	510	737	8
de	256	440	268	453	510	737	8
su	270	440	281	453	510	737	8
administración	283	440	352	453	510	737	8
la	354	440	362	453	510	737	8
entrega	365	440	401	453	510	737	8
de	403	440	414	453	510	737	8
las	417	440	429	453	510	737	8
mismas	432	440	468	453	510	737	8
instrucciones	57	452	118	465	510	737	8
y	120	452	126	465	510	737	8
condiciones	128	452	183	465	510	737	8
para	185	452	206	465	510	737	8
todos	208	452	235	465	510	737	8
los	237	452	250	465	510	737	8
informantes.	252	452	312	465	510	737	8
En	314	452	326	465	510	737	8
la	328	452	336	465	510	737	8
evaluación	338	452	388	465	510	737	8
de	390	452	401	465	510	737	8
los	403	452	417	465	510	737	8
resultados	419	452	468	465	510	737	8
se	57	464	67	477	510	737	8
utilizaron	69	464	113	477	510	737	8
los	115	464	129	477	510	737	8
mismos	131	464	168	477	510	737	8
procedimientos.	170	464	246	477	510	737	8
En	248	464	260	477	510	737	8
el	262	464	270	477	510	737	8
cálculo	272	464	305	477	510	737	8
de	307	464	319	477	510	737	8
la	321	464	329	477	510	737	8
confiabilidad	331	464	391	477	510	737	8
del	393	464	408	477	510	737	8
instrumento	410	464	468	477	510	737	8
se	57	476	67	489	510	737	8
empleó	71	476	106	489	510	737	8
la	109	476	118	489	510	737	8
medida	121	476	156	489	510	737	8
de	160	476	172	489	510	737	8
consistencia	175	476	232	489	510	737	8
interna:	236	476	272	489	510	737	8
el	276	476	284	489	510	737	8
alfa	288	476	305	489	510	737	8
de	308	476	320	489	510	737	8
Cronbach.	324	476	371	489	510	737	8
Se	375	476	386	489	510	737	8
ejecutó	390	476	424	489	510	737	8
una	427	476	445	489	510	737	8
sola	449	476	468	489	510	737	8
administración	57	488	126	501	510	737	8
del	129	488	144	501	510	737	8
instrumento	147	488	204	501	510	737	8
de	207	488	219	501	510	737	8
medición	222	488	265	501	510	737	8
sobre	268	488	295	501	510	737	8
9	298	488	303	501	510	737	8
encuestas	306	488	353	501	510	737	8
completas	356	488	405	501	510	737	8
para	408	488	429	501	510	737	8
calcular	432	488	468	501	510	737	8
el	57	500	65	513	510	737	8
coeficiente,	68	500	121	513	510	737	8
cuyo	124	500	146	513	510	737	8
resultado	149	500	194	513	510	737	8
es	197	500	207	513	510	737	8
de	211	500	222	513	510	737	8
0.93.	225	500	248	513	510	737	8
Asimismo,	251	500	299	513	510	737	8
durante	302	500	340	513	510	737	8
el	343	500	351	513	510	737	8
proceso	354	500	392	513	510	737	8
de	395	500	406	513	510	737	8
evaluación	410	500	460	513	510	737	8
y	463	500	468	513	510	737	8
depuración	57	512	110	525	510	737	8
del	112	512	126	525	510	737	8
cuestionario	129	512	186	525	510	737	8
se	189	512	199	525	510	737	8
aplicaron	201	512	245	525	510	737	8
controles	247	512	290	525	510	737	8
sobre	293	512	319	525	510	737	8
su	322	512	332	525	510	737	8
completitud,	335	512	393	525	510	737	8
la	396	512	404	525	510	737	8
validez	406	512	438	525	510	737	8
de	440	512	452	525	510	737	8
los	454	512	468	525	510	737	8
códigos	57	524	92	537	510	737	8
de	95	524	107	537	510	737	8
las	109	524	122	537	510	737	8
preguntas	124	524	172	537	510	737	8
y	174	524	179	537	510	737	8
la	181	524	189	537	510	737	8
calidad	192	524	225	537	510	737	8
del	227	524	241	537	510	737	8
cuestionario	244	524	302	537	510	737	8
con	304	524	321	537	510	737	8
el	323	524	331	537	510	737	8
fin	334	524	346	537	510	737	8
de	348	524	360	537	510	737	8
obtener	362	524	399	537	510	737	8
las	402	524	414	537	510	737	8
respuestas	417	524	468	537	510	737	8
esperadas.	57	536	108	549	510	737	8
Se	57	560	68	573	510	737	8
consideró	70	560	117	573	510	737	8
en	119	560	131	573	510	737	8
esta	134	560	153	573	510	737	8
encuesta	156	560	198	573	510	737	8
la	201	560	209	573	510	737	8
distribución	211	560	267	573	510	737	8
de	269	560	281	573	510	737	8
las	284	560	297	573	510	737	8
preguntas	299	560	347	573	510	737	8
con	350	560	366	573	510	737	8
relación	369	560	406	573	510	737	8
a	409	560	415	573	510	737	8
la	417	560	425	573	510	737	8
variable.	428	560	468	573	510	737	8
Se	57	572	68	585	510	737	8
utilizan	72	572	106	585	510	737	8
los	111	572	124	585	510	737	8
tipos	128	572	152	585	510	737	8
de	156	572	168	585	510	737	8
comunicación	172	572	238	585	510	737	8
organizacional	242	572	311	585	510	737	8
interna	315	572	349	585	510	737	8
entre	353	572	379	585	510	737	8
los	383	572	396	585	510	737	8
directivos	400	572	446	585	510	737	8
y	451	572	456	585	510	737	8
el	460	572	468	585	510	737	8
profesorado.	57	584	117	597	510	737	8
Las	120	584	135	597	510	737	8
dimensiones	138	584	198	597	510	737	8
consideradas	200	584	262	597	510	737	8
fueron	265	584	296	597	510	737	8
las	299	584	312	597	510	737	8
siguientes:	314	584	364	597	510	737	8
1.	68	596	76	609	510	737	8
Comunicación	79	596	145	609	510	737	8
ascendente.	148	596	204	609	510	737	8
2.	68	608	76	621	510	737	8
Comunicación	79	608	145	621	510	737	8
horizontal.	148	608	198	621	510	737	8
70	58	694	67	705	510	737	8
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	8
de	144	701	153	712	510	737	8
Investigación	155	701	202	712	510	737	8
Educativa,	206	701	243	712	510	737	8
Vol.	245	701	258	712	510	737	8
10,	261	701	271	712	510	737	8
Nº	273	701	282	712	510	737	8
1,	284	701	290	712	510	737	8
2019,	292	701	312	712	510	737	8
Montevideo	314	701	357	712	510	737	8
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	8
63-83.	399	701	421	712	510	737	8
Universidad	215	711	258	721	510	737	8
ORT	260	711	276	721	510	737	8
Uruguay	278	711	308	721	510	737	8
Los	112	45	125	56	510	737	9
tipos	127	45	147	56	510	737	9
de	149	45	159	56	510	737	9
comunicación	161	45	216	56	510	737	9
organizacional	219	45	276	56	510	737	9
interna	278	45	307	56	510	737	9
en	309	45	319	56	510	737	9
establecimientos	321	45	388	56	510	737	9
educacionales...	391	45	454	56	510	737	9
3.	54	68	62	81	510	737	9
Comunicación	65	68	131	81	510	737	9
descendente.	134	68	196	81	510	737	9
4.	54	80	62	93	510	737	9
Comunicación	65	80	131	93	510	737	9
formal.	134	80	167	93	510	737	9
5.	54	92	62	105	510	737	9
Comunicación	65	92	131	105	510	737	9
informal.	134	92	176	105	510	737	9
Sus	42	116	59	129	510	737	9
correspondientes	62	116	143	129	510	737	9
indicadores	146	116	200	129	510	737	9
son:	203	116	223	129	510	737	9
1.	54	128	62	141	510	737	9
La	64	128	75	141	510	737	9
retroalimentación	77	128	161	141	510	737	9
a	163	128	169	141	510	737	9
los	171	128	184	141	510	737	9
directivos	187	128	232	141	510	737	9
proporciona	234	128	291	141	510	737	9
información	294	128	350	141	510	737	9
sobre	353	128	379	141	510	737	9
el	381	128	390	141	510	737	9
avance	392	128	424	141	510	737	9
de	427	128	438	141	510	737	9
las	441	128	454	141	510	737	9
metas	54	140	83	153	510	737	9
y	85	140	90	153	510	737	9
problemas	93	140	143	153	510	737	9
presentes.	146	140	195	153	510	737	9
2.	54	152	63	165	510	737	9
La	67	152	78	165	510	737	9
comunicación	83	152	151	165	510	737	9
que	155	152	174	165	510	737	9
se	178	152	189	165	510	737	9
realiza	193	152	226	165	510	737	9
entre	230	152	256	165	510	737	9
pares	261	152	288	165	510	737	9
relaciona	293	152	338	165	510	737	9
a	342	152	348	165	510	737	9
las	352	152	366	165	510	737	9
personas	370	152	416	165	510	737	9
y	420	152	425	165	510	737	9
a	430	152	435	165	510	737	9
los	440	152	454	165	510	737	9
departamentos	54	164	126	177	510	737	9
entre	128	164	153	177	510	737	9
sí	156	164	163	177	510	737	9
en	166	164	178	177	510	737	9
el	180	164	188	177	510	737	9
marco	191	164	221	177	510	737	9
de	223	164	235	177	510	737	9
la	238	164	246	177	510	737	9
coordinación.	248	164	312	177	510	737	9
3.	54	176	62	189	510	737	9
A	66	176	72	189	510	737	9
través	76	176	104	189	510	737	9
de	108	176	120	189	510	737	9
la	124	176	132	189	510	737	9
comunicación	135	176	200	189	510	737	9
los	204	176	217	189	510	737	9
directivos	221	176	266	189	510	737	9
permiten	269	176	312	189	510	737	9
que	316	176	334	189	510	737	9
los	337	176	351	189	510	737	9
docentes	354	176	397	189	510	737	9
conozcan	401	176	445	189	510	737	9
y	449	176	454	189	510	737	9
comprendan	54	188	114	201	510	737	9
la	116	188	124	201	510	737	9
misión.	127	188	161	201	510	737	9
4.	54	200	62	213	510	737	9
Los	64	200	80	213	510	737	9
directivos	82	200	127	213	510	737	9
utilizan	129	200	162	213	510	737	9
la	164	200	172	213	510	737	9
comunicación	174	200	238	213	510	737	9
organizacional	240	200	308	213	510	737	9
interna	310	200	343	213	510	737	9
para	345	200	366	213	510	737	9
el	368	200	376	213	510	737	9
involucramiento	378	200	454	213	510	737	9
del	54	212	68	225	510	737	9
profesorado	71	212	129	225	510	737	9
en	131	212	143	225	510	737	9
el	146	212	154	225	510	737	9
desarrollo	156	212	204	225	510	737	9
de	206	212	218	225	510	737	9
la	221	212	229	225	510	737	9
visión.	231	212	261	225	510	737	9
5.	54	224	62	237	510	737	9
La	65	224	76	237	510	737	9
comunicación	78	224	143	237	510	737	9
formal	145	224	176	237	510	737	9
permite	179	224	216	237	510	737	9
informarse	218	224	270	237	510	737	9
sobre	272	224	299	237	510	737	9
las	301	224	314	237	510	737	9
actividades	317	224	369	237	510	737	9
correspondientes	372	224	454	237	510	737	9
al	54	236	62	249	510	737	9
proceso	65	236	102	249	510	737	9
educativo	105	236	150	249	510	737	9
consignadas	152	236	210	249	510	737	9
en	213	236	225	249	510	737	9
el	227	236	235	249	510	737	9
periodo	238	236	275	249	510	737	9
académico.	277	236	330	249	510	737	9
6.	54	248	63	261	510	737	9
La	67	248	78	261	510	737	9
comunicación	83	248	151	261	510	737	9
formal	155	248	188	261	510	737	9
permite	192	248	231	261	510	737	9
informar	235	248	279	261	510	737	9
al	283	248	292	261	510	737	9
docente	296	248	336	261	510	737	9
sobre	340	248	368	261	510	737	9
el	373	248	381	261	510	737	9
trabajo	386	248	421	261	510	737	9
de	426	248	438	261	510	737	9
su	442	248	453	261	510	737	9
establecimiento	54	260	128	273	510	737	9
educativo.	131	260	179	273	510	737	9
7.	54	272	62	285	510	737	9
La	66	272	76	285	510	737	9
comunicación	80	272	145	285	510	737	9
informal	148	272	188	285	510	737	9
posibilita	191	272	233	285	510	737	9
a	237	272	243	285	510	737	9
los	246	272	259	285	510	737	9
miembros	263	272	311	285	510	737	9
de	314	272	326	285	510	737	9
un	329	272	342	285	510	737	9
nivel	345	272	367	285	510	737	9
jerárquico	370	272	418	285	510	737	9
aclarar	421	272	454	285	510	737	9
dudas	54	284	83	297	510	737	9
acerca	85	284	115	297	510	737	9
del	118	284	132	297	510	737	9
contenido	135	284	182	297	510	737	9
de	184	284	196	297	510	737	9
las	199	284	212	297	510	737	9
comunicaciones	214	284	289	297	510	737	9
oficiales.	292	284	332	297	510	737	9
8.	54	296	62	309	510	737	9
La	66	296	77	309	510	737	9
aplicación	81	296	128	309	510	737	9
de	132	296	144	309	510	737	9
la	148	296	156	309	510	737	9
comunicación	160	296	225	309	510	737	9
informal	229	296	269	309	510	737	9
posibilita	273	296	315	309	510	737	9
mejorar	319	296	357	309	510	737	9
las	361	296	374	309	510	737	9
comunicaciones	378	296	453	309	510	737	9
oficiales	54	308	92	321	510	737	9
deficientes.	94	308	147	321	510	737	9
9.	54	320	62	333	510	737	9
La	65	320	75	333	510	737	9
comunicación	78	320	142	333	510	737	9
descendente	145	320	205	333	510	737	9
garantiza	207	320	250	333	510	737	9
la	252	320	260	333	510	737	9
comprensión	263	320	324	333	510	737	9
de	327	320	338	333	510	737	9
los	341	320	354	333	510	737	9
objetivos	356	320	399	333	510	737	9
educativos.	401	320	454	333	510	737	9
Asimismo,	42	344	91	357	510	737	9
con	94	344	111	357	510	737	9
respecto	114	344	155	357	510	737	9
a	158	344	164	357	510	737	9
la	167	344	175	357	510	737	9
variable	178	344	215	357	510	737	9
“se	219	344	232	357	510	737	9
propicia	236	344	274	357	510	737	9
la	277	344	285	357	510	737	9
coordinación	288	344	349	357	510	737	9
del	352	344	367	357	510	737	9
trabajo	370	344	403	357	510	737	9
dirigido	407	344	442	357	510	737	9
al	445	344	454	357	510	737	9
cumplimiento	42	356	107	369	510	737	9
de	111	356	123	369	510	737	9
las	126	356	139	369	510	737	9
metas	143	356	172	369	510	737	9
de	175	356	187	369	510	737	9
la	191	356	199	369	510	737	9
gestión	203	356	237	369	510	737	9
escolar	241	356	274	369	510	737	9
en	278	356	289	369	510	737	9
el	293	356	301	369	510	737	9
establecimiento	305	356	379	369	510	737	9
educativo”,	383	356	434	369	510	737	9
sus	438	356	454	369	510	737	9
dimensiones	42	368	102	381	510	737	9
son	105	368	122	381	510	737	9
las	124	368	137	381	510	737	9
siguientes:	140	368	189	381	510	737	9
1.	54	392	62	405	510	737	9
Mecánica	65	392	109	405	510	737	9
jerárquica,	111	392	161	405	510	737	9
que	163	392	181	405	510	737	9
es	184	392	194	405	510	737	9
asignada	197	392	239	405	510	737	9
desde	241	392	269	405	510	737	9
fuera.	272	392	299	405	510	737	9
2.	54	404	62	417	510	737	9
Orgánica	65	404	107	417	510	737	9
horizontal,	109	404	159	417	510	737	9
que	162	404	180	417	510	737	9
aparece	182	404	219	417	510	737	9
negociada.	222	404	272	417	510	737	9
Sus	42	428	59	441	510	737	9
correspondientes	62	428	143	441	510	737	9
indicadores	146	428	200	441	510	737	9
son:	203	428	223	441	510	737	9
1.	54	452	62	465	510	737	9
Existencia	65	452	111	465	510	737	9
de	114	452	125	465	510	737	9
valores	128	452	162	465	510	737	9
institucionales	164	452	231	465	510	737	9
compartidos.	234	452	295	465	510	737	9
2.	54	464	62	477	510	737	9
Currículo	65	464	107	477	510	737	9
que	110	464	128	477	510	737	9
se	131	464	141	477	510	737	9
diseña,	143	464	177	477	510	737	9
administra	179	464	229	477	510	737	9
y	232	464	237	477	510	737	9
evalúa	240	464	270	477	510	737	9
de	273	464	284	477	510	737	9
manera	287	464	323	477	510	737	9
conjunta.	326	464	369	477	510	737	9
3.	54	476	62	489	510	737	9
Existencia	65	476	111	489	510	737	9
de	114	476	125	489	510	737	9
metas	128	476	157	489	510	737	9
compartidas.	159	476	220	489	510	737	9
4.	54	488	62	501	510	737	9
Interrelación	65	488	124	501	510	737	9
profesional	127	488	180	501	510	737	9
que	182	488	200	501	510	737	9
propicia	203	488	240	501	510	737	9
la	243	488	251	501	510	737	9
discusión.	254	488	300	501	510	737	9
5.	54	500	62	513	510	737	9
Facultad	65	500	104	513	510	737	9
de	107	500	119	513	510	737	9
estudio	121	500	156	513	510	737	9
crítico	158	500	187	513	510	737	9
de	189	500	201	513	510	737	9
la	204	500	212	513	510	737	9
práctica.	214	500	254	513	510	737	9
Para	42	524	64	537	510	737	9
completar	67	524	114	537	510	737	9
la	117	524	125	537	510	737	9
encuesta	128	524	170	537	510	737	9
se	173	524	183	537	510	737	9
valoró	186	524	215	537	510	737	9
a	218	524	223	537	510	737	9
un	226	524	239	537	510	737	9
40	241	524	253	537	510	737	9
%	256	524	264	537	510	737	9
de	267	524	278	537	510	737	9
los	281	524	294	537	510	737	9
participantes	297	524	358	537	510	737	9
del	361	524	375	537	510	737	9
equipo	378	524	411	537	510	737	9
directivo	413	524	454	537	510	737	9
y	42	536	48	549	510	737	9
a	51	536	56	549	510	737	9
un	59	536	72	549	510	737	9
40	75	536	86	549	510	737	9
%	89	536	98	549	510	737	9
de	101	536	112	549	510	737	9
los	116	536	129	549	510	737	9
componentes	132	536	196	549	510	737	9
del	199	536	214	549	510	737	9
cuerpo	217	536	249	549	510	737	9
de	253	536	264	549	510	737	9
profesores.	267	536	321	549	510	737	9
Asimismo,	324	536	372	549	510	737	9
en	375	536	387	549	510	737	9
el	390	536	398	549	510	737	9
caso	401	536	422	549	510	737	9
de	425	536	437	549	510	737	9
los	440	536	454	549	510	737	9
directivos	42	548	87	561	510	737	9
se	90	548	100	561	510	737	9
tuvo	103	548	123	561	510	737	9
en	126	548	137	561	510	737	9
cuenta	140	548	172	561	510	737	9
el	174	548	182	561	510	737	9
criterio	184	548	218	561	510	737	9
de	220	548	232	561	510	737	9
que	234	548	252	561	510	737	9
fueran	254	548	285	561	510	737	9
2	288	548	293	561	510	737	9
de	296	548	308	561	510	737	9
3	310	548	316	561	510	737	9
o	318	548	324	561	510	737	9
3	326	548	332	561	510	737	9
de	335	548	346	561	510	737	9
4	349	548	354	561	510	737	9
dado	357	548	381	561	510	737	9
que	383	548	401	561	510	737	9
en	403	548	415	561	510	737	9
algunas	417	548	454	561	510	737	9
de	42	560	54	573	510	737	9
las	57	560	70	573	510	737	9
escuelas	72	560	112	573	510	737	9
estudiadas	115	560	165	573	510	737	9
existen	168	560	201	573	510	737	9
3	204	560	210	573	510	737	9
directivos	212	560	257	573	510	737	9
y	260	560	265	573	510	737	9
en	268	560	279	573	510	737	9
otras	282	560	306	573	510	737	9
4.	308	560	317	573	510	737	9
Finalmente	42	584	95	597	510	737	9
se	97	584	107	597	510	737	9
accedió	109	584	145	597	510	737	9
a	147	584	152	597	510	737	9
los	155	584	168	597	510	737	9
22	170	584	181	597	510	737	9
establecimientos	184	584	263	597	510	737	9
educativos	265	584	315	597	510	737	9
municipalizados	317	584	392	597	510	737	9
que	394	584	412	597	510	737	9
integran	414	584	454	597	510	737	9
la	42	596	51	609	510	737	9
muestra,	53	596	94	609	510	737	9
15	96	596	108	609	510	737	9
de	110	596	122	609	510	737	9
los	124	596	137	609	510	737	9
cuales	139	596	169	609	510	737	9
están	171	596	196	609	510	737	9
adscritos	198	596	241	609	510	737	9
a	243	596	248	609	510	737	9
la	250	596	259	609	510	737	9
comuna	261	596	299	609	510	737	9
de	301	596	313	609	510	737	9
Pudahuel	315	596	359	609	510	737	9
y	361	596	366	609	510	737	9
7	368	596	374	609	510	737	9
están	376	596	402	609	510	737	9
asimilados	404	596	454	609	510	737	9
a	42	608	48	621	510	737	9
la	51	608	59	621	510	737	9
comuna	63	608	101	621	510	737	9
de	104	608	116	621	510	737	9
La	119	608	130	621	510	737	9
Cisterna.	133	608	174	621	510	737	9
Se	178	608	189	621	510	737	9
consiguió	192	608	237	621	510	737	9
recepcionar	240	608	295	621	510	737	9
246	298	608	316	621	510	737	9
encuestas	319	608	366	621	510	737	9
respondidas	369	608	427	621	510	737	9
de	430	608	442	621	510	737	9
la	445	608	454	621	510	737	9
totalidad	42	620	83	633	510	737	9
de	85	620	97	633	510	737	9
la	98	620	106	633	510	737	9
muestra	108	620	147	633	510	737	9
de	148	620	160	633	510	737	9
establecimientos	162	620	239	633	510	737	9
educacionales.	241	620	309	633	510	737	9
De	311	620	323	633	510	737	9
las	325	620	338	633	510	737	9
246	340	620	357	633	510	737	9
encuestas	358	620	404	633	510	737	9
completas	406	620	454	633	510	737	9
recabadas,	42	632	93	645	510	737	9
45	96	632	107	645	510	737	9
(67	110	632	124	645	510	737	9
%)	127	632	138	645	510	737	9
corresponden	140	632	206	645	510	737	9
a	209	632	214	645	510	737	9
integrantes	217	632	270	645	510	737	9
de	272	632	284	645	510	737	9
los	287	632	300	645	510	737	9
equipos	302	632	340	645	510	737	9
directivos	342	632	387	645	510	737	9
y	390	632	395	645	510	737	9
201	398	632	415	645	510	737	9
(41	417	632	432	645	510	737	9
%)	434	632	445	645	510	737	9
a	448	632	454	645	510	737	9
los	42	644	56	657	510	737	9
miembros	58	644	106	657	510	737	9
del	109	644	123	657	510	737	9
profesorado.	126	644	186	657	510	737	9
Se	42	656	54	669	510	737	9
obtuvo	56	656	89	669	510	737	9
un	91	656	103	669	510	737	9
número	105	656	143	669	510	737	9
mayor	145	656	175	669	510	737	9
de	177	656	189	669	510	737	9
encuestas	191	656	238	669	510	737	9
completas	240	656	288	669	510	737	9
al	290	656	298	669	510	737	9
estimado	301	656	344	669	510	737	9
de	346	656	358	669	510	737	9
un	360	656	372	669	510	737	9
40	375	656	386	669	510	737	9
%	388	656	396	669	510	737	9
para	399	656	420	669	510	737	9
el	422	656	430	669	510	737	9
caso	432	656	454	669	510	737	9
de	42	668	54	681	510	737	9
directivos	57	668	102	681	510	737	9
y	105	668	111	681	510	737	9
de	114	668	125	681	510	737	9
un	128	668	141	681	510	737	9
40	144	668	155	681	510	737	9
%	158	668	167	681	510	737	9
para	170	668	191	681	510	737	9
el	194	668	202	681	510	737	9
profesorado.	206	668	266	681	510	737	9
Esto	269	668	289	681	510	737	9
se	292	668	303	681	510	737	9
debió	306	668	332	681	510	737	9
a	335	668	341	681	510	737	9
que	344	668	362	681	510	737	9
la	365	668	373	681	510	737	9
aplicación	376	668	423	681	510	737	9
de	426	668	438	681	510	737	9
las	441	668	454	681	510	737	9
Cuadernos	82	701	121	712	510	737	9
de	123	701	132	712	510	737	9
Investigación	134	701	181	712	510	737	9
Educativa,	185	701	222	712	510	737	9
Vol.	224	701	237	712	510	737	9
10,	239	701	250	712	510	737	9
Nº	252	701	261	712	510	737	9
1,	263	701	269	712	510	737	9
2019,	271	701	291	712	510	737	9
Montevideo	293	701	336	712	510	737	9
(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	9
63-83.	378	701	400	712	510	737	9
Universidad	194	711	237	721	510	737	9
ORT	239	711	254	721	510	737	9
Uruguay	256	711	287	721	510	737	9
71	443	695	451	706	510	737	9
encuestas	57	69	103	83	510	737	10
se	105	69	115	83	510	737	10
realizó	117	69	148	83	510	737	10
en	149	69	161	83	510	737	10
cada	163	69	185	83	510	737	10
establecimiento	186	69	260	83	510	737	10
educacional	261	69	317	83	510	737	10
y	318	69	323	83	510	737	10
estuvo	325	69	356	83	510	737	10
a	358	69	363	83	510	737	10
cargo	365	69	391	83	510	737	10
de	393	69	404	83	510	737	10
los	406	69	419	83	510	737	10
directores	421	69	468	83	510	737	10
de	57	81	68	95	510	737	10
los	71	81	84	95	510	737	10
colegios	87	81	124	95	510	737	10
dado	127	81	151	95	510	737	10
que	153	81	171	95	510	737	10
los	173	81	187	95	510	737	10
mismos	189	81	226	95	510	737	10
no	228	81	241	95	510	737	10
permitieron	243	81	299	95	510	737	10
que	301	81	319	95	510	737	10
el	321	81	329	95	510	737	10
encuestador	332	81	390	95	510	737	10
las	393	81	406	95	510	737	10
administrara	408	81	468	95	510	737	10
de	57	93	68	107	510	737	10
manera	72	93	108	107	510	737	10
directa.	112	93	147	107	510	737	10
Ese	150	93	166	107	510	737	10
número	170	93	207	107	510	737	10
también	210	93	249	107	510	737	10
obedeció	253	93	296	107	510	737	10
al	299	93	307	107	510	737	10
interés	311	93	343	107	510	737	10
que	347	93	364	107	510	737	10
concitó	368	93	402	107	510	737	10
el	405	93	413	107	510	737	10
tema	417	93	441	107	510	737	10
de	444	93	456	107	510	737	10
la	460	93	468	107	510	737	10
comunicación	57	105	121	119	510	737	10
organizacional	125	105	193	119	510	737	10
interna	197	105	230	119	510	737	10
tanto	234	105	259	119	510	737	10
en	263	105	275	119	510	737	10
los	279	105	292	119	510	737	10
integrantes	296	105	349	119	510	737	10
del	353	105	367	119	510	737	10
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de	407	105	419	119	510	737	10
directivos	423	105	468	119	510	737	10
como	57	117	83	131	510	737	10
en	85	117	97	131	510	737	10
los	100	117	113	131	510	737	10
miembros	116	117	163	131	510	737	10
de	166	117	178	131	510	737	10
los	180	117	194	131	510	737	10
cuerpos	196	117	234	131	510	737	10
de	236	117	248	131	510	737	10
profesores.	251	117	304	131	510	737	10
En	57	141	68	155	510	737	10
cambio,	71	141	107	155	510	737	10
en	110	141	121	155	510	737	10
la	124	141	132	155	510	737	10
fase	134	141	153	155	510	737	10
cualitativa	156	141	203	155	510	737	10
se	205	141	216	155	510	737	10
aborda	218	141	251	155	510	737	10
una	254	141	271	155	510	737	10
muestra	274	141	313	155	510	737	10
de	315	141	327	155	510	737	10
2	329	141	335	155	510	737	10
y	337	141	342	155	510	737	10
corresponde	344	141	404	155	510	737	10
a	406	141	411	155	510	737	10
la	414	141	422	155	510	737	10
Dirección	424	141	468	155	510	737	10
de	57	153	69	167	510	737	10
Educación	73	153	123	167	510	737	10
de	127	153	139	167	510	737	10
Pudahuel	143	153	189	167	510	737	10
y	194	153	199	167	510	737	10
al	203	153	211	167	510	737	10
Departamento	216	153	287	167	510	737	10
de	291	153	303	167	510	737	10
Educación	307	153	357	167	510	737	10
de	361	153	373	167	510	737	10
La	378	153	389	167	510	737	10
Cisterna,	393	153	436	167	510	737	10
cuyos	440	153	468	167	510	737	10
representantes	57	165	127	179	510	737	10
naturales	129	165	172	179	510	737	10
son	174	165	191	179	510	737	10
el	193	165	201	179	510	737	10
director	202	165	239	179	510	737	10
y	241	165	246	179	510	737	10
el	247	165	255	179	510	737	10
jefe	257	165	274	179	510	737	10
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La	357	165	368	179	510	737	10
muestra	370	165	408	179	510	737	10
es	410	165	420	179	510	737	10
de	422	165	434	179	510	737	10
tipo	436	165	454	179	510	737	10
no	455	165	468	179	510	737	10
probabilística,	57	177	122	191	510	737	10
de	124	177	135	191	510	737	10
casos	137	177	163	191	510	737	10
de	165	177	177	191	510	737	10
gran	179	177	200	191	510	737	10
relevancia	202	177	249	191	510	737	10
para	251	177	272	191	510	737	10
el	274	177	282	191	510	737	10
problema	284	177	329	191	510	737	10
estudiado	331	177	377	191	510	737	10
y	379	177	384	191	510	737	10
según	386	177	414	191	510	737	10
Hernández	416	177	468	191	510	737	10
et	57	189	66	203	510	737	10
al.	68	189	79	203	510	737	10
(2006)	82	189	111	203	510	737	10
comprende	113	189	167	203	510	737	10
casos	170	189	195	203	510	737	10
políticamente	198	189	262	203	510	737	10
relevantes.	264	189	316	203	510	737	10
Los	57	201	73	215	510	737	10
criterios	76	201	114	215	510	737	10
estimados	117	201	165	215	510	737	10
en	168	201	180	215	510	737	10
la	183	201	191	215	510	737	10
definición	195	201	240	215	510	737	10
de	244	201	255	215	510	737	10
la	258	201	266	215	510	737	10
muestra	270	201	309	215	510	737	10
corresponden,	312	201	380	215	510	737	10
en	383	201	395	215	510	737	10
primer	398	201	430	215	510	737	10
lugar,	433	201	459	215	510	737	10
a	462	201	468	215	510	737	10
selección	57	213	99	227	510	737	10
mediante	102	213	146	227	510	737	10
el	148	213	157	227	510	737	10
Sistema	159	213	196	227	510	737	10
de	198	213	210	227	510	737	10
Alta	212	213	230	227	510	737	10
Dirección	232	213	276	227	510	737	10
Pública	278	213	312	227	510	737	10
en	314	213	326	227	510	737	10
los	329	213	342	227	510	737	10
procesos	344	213	386	227	510	737	10
directivos	389	213	434	227	510	737	10
para	436	213	457	227	510	737	10
la	460	213	468	227	510	737	10
Educación	57	225	104	239	510	737	10
Municipal	107	225	152	239	510	737	10
(pública),	155	225	197	239	510	737	10
como	200	225	226	239	510	737	10
es	229	225	239	239	510	737	10
el	242	225	250	239	510	737	10
caso	253	225	274	239	510	737	10
del	276	225	291	239	510	737	10
Director	293	225	331	239	510	737	10
de	334	225	346	239	510	737	10
la	348	225	357	239	510	737	10
Dirección	359	225	403	239	510	737	10
de	406	225	417	239	510	737	10
Educación	420	225	468	239	510	737	10
de	57	237	68	251	510	737	10
la	70	237	79	251	510	737	10
Corporación	80	237	138	251	510	737	10
Municipal	140	237	186	251	510	737	10
de	188	237	199	251	510	737	10
Desarrollo	201	237	250	251	510	737	10
Social	252	237	279	251	510	737	10
de	281	237	292	251	510	737	10
Pudahuel	294	237	339	251	510	737	10
y	341	237	346	251	510	737	10
del	348	237	362	251	510	737	10
Jefe	364	237	381	251	510	737	10
del	383	237	397	251	510	737	10
Departamento	399	237	468	251	510	737	10
de	57	249	68	263	510	737	10
Educación	71	249	118	263	510	737	10
de	121	249	132	263	510	737	10
la	134	249	143	263	510	737	10
Municipalidad	145	249	211	263	510	737	10
de	213	249	224	263	510	737	10
La	227	249	237	263	510	737	10
Cisterna	240	249	278	263	510	737	10
y,	280	249	288	263	510	737	10
en	290	249	302	263	510	737	10
segundo	304	249	344	263	510	737	10
lugar,	347	249	373	263	510	737	10
a	375	249	381	263	510	737	10
que	383	249	401	263	510	737	10
se	403	249	413	263	510	737	10
hallaran	416	249	454	263	510	737	10
en	456	249	468	263	510	737	10
ejercicio	57	261	95	275	510	737	10
de	98	261	109	275	510	737	10
funciones	112	261	158	275	510	737	10
durante	160	261	197	275	510	737	10
el	200	261	208	275	510	737	10
año	211	261	228	275	510	737	10
2015.	231	261	257	275	510	737	10
En	57	285	68	299	510	737	10
este	72	285	92	299	510	737	10
proceso	96	285	133	299	510	737	10
se	137	285	148	299	510	737	10
administró	152	285	202	299	510	737	10
como	206	285	232	299	510	737	10
técnica	236	285	269	299	510	737	10
de	273	285	285	299	510	737	10
recogida	289	285	329	299	510	737	10
de	333	285	345	299	510	737	10
información	349	285	405	299	510	737	10
la	409	285	417	299	510	737	10
entrevista	421	285	468	299	510	737	10
abierta	57	297	90	311	510	737	10
–de	93	297	109	311	510	737	10
diseño	112	297	143	311	510	737	10
propio-	146	297	180	311	510	737	10
en	183	297	195	311	510	737	10
profundidad,	198	297	258	311	510	737	10
transversal	261	297	313	311	510	737	10
o	316	297	322	311	510	737	10
única	324	297	350	311	510	737	10
pues	352	297	375	311	510	737	10
según	378	297	406	311	510	737	10
Sierra	409	297	436	311	510	737	10
(1994)	439	297	468	311	510	737	10
puede	57	309	86	323	510	737	10
emplearse	88	309	137	323	510	737	10
en	139	309	151	323	510	737	10
estudios	153	309	192	323	510	737	10
de	194	309	205	323	510	737	10
carácter	207	309	245	323	510	737	10
exploratorio	247	309	304	323	510	737	10
y	306	309	311	323	510	737	10
descriptivo	313	309	364	323	510	737	10
e	366	309	371	323	510	737	10
indagaciones	373	309	434	323	510	737	10
de	436	309	448	323	510	737	10
tipo	449	309	468	323	510	737	10
cualitativo	57	321	104	335	510	737	10
y	107	321	112	335	510	737	10
permite	115	321	151	335	510	737	10
alcanzar	154	321	193	335	510	737	10
información	196	321	252	335	510	737	10
personal	255	321	295	335	510	737	10
con	298	321	315	335	510	737	10
gran	318	321	339	335	510	737	10
especificidad.	341	321	405	335	510	737	10
Se	57	333	68	347	510	737	10
preparó	71	333	109	347	510	737	10
la	112	333	120	347	510	737	10
guía	123	333	143	347	510	737	10
de	146	333	158	347	510	737	10
la	161	333	169	347	510	737	10
entrevista	172	333	218	347	510	737	10
cualitativa	221	333	269	347	510	737	10
abierta	272	333	305	347	510	737	10
y	308	333	313	347	510	737	10
en	316	333	328	347	510	737	10
profundidad	331	333	389	347	510	737	10
considerando	393	333	457	347	510	737	10
la	460	333	468	347	510	737	10
formulación	57	345	113	359	510	737	10
del	116	345	130	359	510	737	10
objetivo	132	345	170	359	510	737	10
de	172	345	184	359	510	737	10
la	186	345	194	359	510	737	10
entrevista,	197	345	246	359	510	737	10
con	248	345	265	359	510	737	10
el	267	345	276	359	510	737	10
fin	278	345	290	359	510	737	10
de	292	345	304	359	510	737	10
delinear	307	345	345	359	510	737	10
su	347	345	358	359	510	737	10
elaboración	361	345	416	359	510	737	10
y	418	345	423	359	510	737	10
alcances.	425	345	468	359	510	737	10
El	57	357	65	371	510	737	10
objetivo	68	357	105	371	510	737	10
fue	109	357	124	371	510	737	10
el	127	357	135	371	510	737	10
de	138	357	150	371	510	737	10
recoger	153	357	189	371	510	737	10
información	192	357	249	371	510	737	10
acerca	252	357	282	371	510	737	10
de	285	357	297	371	510	737	10
diversos	300	357	339	371	510	737	10
aspectos	342	357	384	371	510	737	10
del	387	357	401	371	510	737	10
conocimiento	404	357	468	371	510	737	10
que	57	369	75	383	510	737	10
poseen	78	369	112	383	510	737	10
directivos	115	369	160	383	510	737	10
y	164	369	169	383	510	737	10
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tipos	57	645	79	659	510	737	10
de	83	645	94	659	510	737	10
comunicación	98	645	160	659	510	737	10
organizacional	164	645	231	659	510	737	10
interna	235	645	268	659	510	737	10
favorece	272	645	310	659	510	737	10
la	314	645	322	659	510	737	10
coordinación	326	645	386	659	510	737	10
del	390	645	403	659	510	737	10
trabajo	407	645	440	659	510	737	10
entre	444	645	468	659	510	737	10
directivos	57	657	99	671	510	737	10
y	102	657	106	671	510	737	10
profesores	109	657	156	671	510	737	10
en	159	657	170	671	510	737	10
pos	173	657	188	671	510	737	10
del	192	657	205	671	510	737	10
logro	208	657	231	671	510	737	10
de	234	657	244	671	510	737	10
las	247	657	260	671	510	737	10
metas	263	657	290	671	510	737	10
institucionales?	293	657	360	671	510	737	10
El	363	657	372	671	510	737	10
primer	375	657	406	671	510	737	10
interrogante	409	657	468	671	510	737	10
es	57	669	67	683	510	737	10
de	70	669	81	683	510	737	10
conocimiento	84	669	147	683	510	737	10
y	150	669	155	683	510	737	10
el	158	669	166	683	510	737	10
segundo	168	669	209	683	510	737	10
de	211	669	223	683	510	737	10
opinión.	226	669	264	683	510	737	10
72	58	694	67	705	510	737	10
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	10
de	144	701	153	712	510	737	10
Investigación	155	701	202	712	510	737	10
Educativa,	206	701	243	712	510	737	10
Vol.	245	701	258	712	510	737	10
10,	261	701	271	712	510	737	10
Nº	273	701	282	712	510	737	10
1,	284	701	290	712	510	737	10
2019,	292	701	312	712	510	737	10
Montevideo	314	701	357	712	510	737	10
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	10
63-83.	399	701	421	712	510	737	10
Universidad	215	711	258	721	510	737	10
ORT	260	711	276	721	510	737	10
Uruguay	278	711	308	721	510	737	10
Los	112	45	125	56	510	737	11
tipos	127	45	147	56	510	737	11
de	149	45	159	56	510	737	11
comunicación	161	45	216	56	510	737	11
organizacional	219	45	276	56	510	737	11
interna	278	45	307	56	510	737	11
en	309	45	319	56	510	737	11
establecimientos	321	45	388	56	510	737	11
educacionales...	391	45	454	56	510	737	11
Resultados	42	69	108	85	510	737	11
y	112	69	118	85	510	737	11
discusión	122	69	178	85	510	737	11
Etapa	42	86	73	101	510	737	11
cuantitativa	75	86	139	101	510	737	11
Luego	42	102	71	115	510	737	11
de	72	102	84	115	510	737	11
finalizada	86	102	130	115	510	737	11
la	131	102	139	115	510	737	11
recolección	141	102	193	115	510	737	11
de	195	102	206	115	510	737	11
datos,	208	102	236	115	510	737	11
en	238	102	250	115	510	737	11
la	251	102	259	115	510	737	11
etapa	261	102	287	115	510	737	11
cuantitativa	289	102	342	115	510	737	11
se	344	102	354	115	510	737	11
efectuó	356	102	391	115	510	737	11
la	392	102	400	115	510	737	11
agrupación	402	102	454	115	510	737	11
final	42	114	62	127	510	737	11
en	64	114	76	127	510	737	11
consonancia	78	114	136	127	510	737	11
con	137	114	154	127	510	737	11
los	156	114	169	127	510	737	11
objetivos	171	114	213	127	510	737	11
e	215	114	220	127	510	737	11
hipótesis	222	114	264	127	510	737	11
de	265	114	277	127	510	737	11
la	279	114	287	127	510	737	11
investigación,	289	114	351	127	510	737	11
los	353	114	366	127	510	737	11
temas	368	114	396	127	510	737	11
tratados	398	114	437	127	510	737	11
y	439	114	444	127	510	737	11
la	446	114	454	127	510	737	11
metodología	42	126	101	139	510	737	11
empleada.	102	126	151	139	510	737	11
En	153	126	165	139	510	737	11
el	166	126	174	139	510	737	11
desarrollo	176	126	223	139	510	737	11
de	225	126	237	139	510	737	11
este	238	126	258	139	510	737	11
procedimiento	260	126	327	139	510	737	11
se	329	126	339	139	510	737	11
consideraron	341	126	402	139	510	737	11
de	404	126	416	139	510	737	11
manera	418	126	454	139	510	737	11
conjunta	42	138	83	151	510	737	11
los	84	138	98	151	510	737	11
datos	99	138	125	151	510	737	11
del	127	138	141	151	510	737	11
cuerpo	142	138	175	151	510	737	11
de	176	138	188	151	510	737	11
directivos	190	138	234	151	510	737	11
y	236	138	241	151	510	737	11
del	243	138	257	151	510	737	11
profesorado.	258	138	318	151	510	737	11
Para	320	138	340	151	510	737	11
el	342	138	350	151	510	737	11
análisis	352	138	386	151	510	737	11
de	387	138	399	151	510	737	11
los	401	138	414	151	510	737	11
datos	416	138	441	151	510	737	11
se	443	138	453	151	510	737	11
utilizó	42	150	70	163	510	737	11
el	72	150	80	163	510	737	11
Programa	82	150	128	163	510	737	11
SPSS.	129	150	154	163	510	737	11
Asimismo	156	150	201	163	510	737	11
se	203	150	213	163	510	737	11
determinó	215	150	264	163	510	737	11
la	266	150	274	163	510	737	11
matriz	275	150	305	163	510	737	11
de	307	150	318	163	510	737	11
datos	320	150	346	163	510	737	11
junto	348	150	372	163	510	737	11
con	374	150	391	163	510	737	11
sus	392	150	408	163	510	737	11
variables,	410	150	453	163	510	737	11
con	42	162	59	175	510	737	11
las	63	162	76	175	510	737	11
cuales	79	162	108	175	510	737	11
se	112	162	122	175	510	737	11
ejecutó	125	162	160	175	510	737	11
el	163	162	171	175	510	737	11
estudio	175	162	209	175	510	737	11
estadístico.	213	162	265	175	510	737	11
El	268	162	276	175	510	737	11
análisis	280	162	314	175	510	737	11
estadístico	318	162	367	175	510	737	11
descriptivo	371	162	422	175	510	737	11
de	425	162	437	175	510	737	11
los	440	162	454	175	510	737	11
datos	42	174	69	187	510	737	11
se	70	174	81	187	510	737	11
aplicó	83	174	110	187	510	737	11
a	112	174	118	187	510	737	11
través	120	174	148	187	510	737	11
de	150	174	162	187	510	737	11
pruebas	164	174	202	187	510	737	11
estadísticas	204	174	258	187	510	737	11
tales	260	174	282	187	510	737	11
como	284	174	310	187	510	737	11
la	312	174	320	187	510	737	11
distribución	322	174	378	187	510	737	11
de	380	174	391	187	510	737	11
frecuencias	393	174	447	187	510	737	11
y	449	174	454	187	510	737	11
la	42	186	51	199	510	737	11
moda.	53	186	82	199	510	737	11
Luego	84	186	113	199	510	737	11
se	115	186	125	199	510	737	11
realizaron	127	186	174	199	510	737	11
el	176	186	184	199	510	737	11
análisis	187	186	221	199	510	737	11
y	223	186	228	199	510	737	11
la	230	186	238	199	510	737	11
interpretación.	240	186	309	199	510	737	11
En	311	186	323	199	510	737	11
la	325	186	333	199	510	737	11
presentación	335	186	396	199	510	737	11
de	398	186	410	199	510	737	11
los	412	186	425	199	510	737	11
datos	427	186	454	199	510	737	11
se	42	198	53	211	510	737	11
utilizaron	55	198	99	211	510	737	11
gráficos	102	198	138	211	510	737	11
y	141	198	146	211	510	737	11
tablas	149	198	177	211	510	737	11
de	179	198	191	211	510	737	11
doble	194	198	220	211	510	737	11
entrada.	223	198	262	211	510	737	11
A	42	222	49	235	510	737	11
continuación	54	222	120	235	510	737	11
se	125	222	136	235	510	737	11
presentan	141	222	193	235	510	737	11
los	198	222	213	235	510	737	11
resultados	218	222	272	235	510	737	11
de	277	222	289	235	510	737	11
los	294	222	308	235	510	737	11
datos	313	222	342	235	510	737	11
recabados	347	222	400	235	510	737	11
en	405	222	417	235	510	737	11
los	422	222	436	235	510	737	11
22	441	222	453	235	510	737	11
establecimientos	42	234	121	247	510	737	11
educativos	124	234	174	247	510	737	11
municipalizados	176	234	251	247	510	737	11
considerando	253	234	317	247	510	737	11
la	319	234	328	247	510	737	11
totalidad	330	234	371	247	510	737	11
de	373	234	385	247	510	737	11
246	387	234	405	247	510	737	11
encuestas	407	234	454	247	510	737	11
respondidas,	42	246	102	259	510	737	11
con	104	246	121	259	510	737	11
relación	123	246	160	259	510	737	11
al	162	246	170	259	510	737	11
objetivo	172	246	209	259	510	737	11
de	211	246	223	259	510	737	11
describir	225	246	265	259	510	737	11
los	267	246	280	259	510	737	11
tipos	282	246	305	259	510	737	11
de	307	246	318	259	510	737	11
comunicación	320	246	385	259	510	737	11
organizacional	386	246	454	259	510	737	11
interna	42	258	77	271	510	737	11
que	81	258	100	271	510	737	11
se	104	258	114	271	510	737	11
aplican	119	258	153	271	510	737	11
entre	157	258	183	271	510	737	11
los	187	258	200	271	510	737	11
directivos	205	258	251	271	510	737	11
y	255	258	260	271	510	737	11
el	265	258	273	271	510	737	11
profesorado,	277	258	339	271	510	737	11
en	344	258	356	271	510	737	11
la	360	258	368	271	510	737	11
coordinación	372	258	435	271	510	737	11
del	439	258	454	271	510	737	11
trabajo	42	270	76	283	510	737	11
dirigido	79	270	115	283	510	737	11
al	118	270	126	283	510	737	11
cumplimiento	130	270	194	283	510	737	11
de	197	270	209	283	510	737	11
las	213	270	225	283	510	737	11
metas	229	270	258	283	510	737	11
en	261	270	273	283	510	737	11
la	276	270	284	283	510	737	11
gestión	288	270	322	283	510	737	11
escolar	325	270	358	283	510	737	11
del	362	270	376	283	510	737	11
establecimiento	379	270	454	283	510	737	11
educativo	42	282	88	295	510	737	11
municipalizado	89	282	160	295	510	737	11
en	162	282	173	295	510	737	11
Chile.	175	282	201	295	510	737	11
Se	203	282	214	295	510	737	11
considera	216	282	261	295	510	737	11
la	263	282	271	295	510	737	11
variable	273	282	310	295	510	737	11
Uso	311	282	328	295	510	737	11
de	330	282	341	295	510	737	11
los	342	282	355	295	510	737	11
tipos	357	282	378	295	510	737	11
de	380	282	391	295	510	737	11
comunicación	392	282	454	295	510	737	11
organizacional	42	294	112	307	510	737	11
interna	116	294	150	307	510	737	11
entre	155	294	179	307	510	737	11
los	183	294	196	307	510	737	11
directivos	201	294	246	307	510	737	11
y	250	294	255	307	510	737	11
el	260	294	267	307	510	737	11
profesorado.	272	294	333	307	510	737	11
Se	337	294	348	307	510	737	11
presentan	353	294	403	307	510	737	11
los	408	294	422	307	510	737	11
datos	426	294	454	307	510	737	11
correspondientes	42	306	124	319	510	737	11
en	127	306	139	319	510	737	11
la	141	306	150	319	510	737	11
siguiente	152	306	194	319	510	737	11
tabla.	197	306	223	319	510	737	11
Cuadernos	82	701	121	712	510	737	11
de	123	701	132	712	510	737	11
Investigación	134	701	181	712	510	737	11
Educativa,	185	701	222	712	510	737	11
Vol.	224	701	237	712	510	737	11
10,	239	701	250	712	510	737	11
Nº	252	701	261	712	510	737	11
1,	263	701	269	712	510	737	11
2019,	271	701	291	712	510	737	11
Montevideo	293	701	336	712	510	737	11
(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	11
63-83.	378	701	400	712	510	737	11
Universidad	194	711	237	721	510	737	11
ORT	239	711	254	721	510	737	11
Uruguay	256	711	287	721	510	737	11
73	443	695	451	706	510	737	11
Tabla	57	69	84	82	510	737	12
1.	87	69	95	82	510	737	12
Uso	98	69	116	82	510	737	12
de	118	69	130	82	510	737	12
los	133	69	146	82	510	737	12
tipos	149	69	172	82	510	737	12
de	174	69	186	82	510	737	12
comunicación	189	69	253	82	510	737	12
organizacional	256	69	324	82	510	737	12
interna	326	69	360	82	510	737	12
entre	362	69	387	82	510	737	12
los	390	69	403	82	510	737	12
directivos	406	69	451	82	510	737	12
y	453	69	458	82	510	737	12
el	57	81	65	94	510	737	12
profesorado.	67	81	128	94	510	737	12
Sección	131	81	166	94	510	737	12
II:	168	81	177	94	510	737	12
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.	179	81	281	94	510	737	12
Categoría	61	103	97	114	510	737	12
-	99	103	101	114	510	737	12
Frecuencias	103	103	148	114	510	737	12
en	150	103	159	114	510	737	12
porcentaje	61	111	101	122	510	737	12
1	226	103	230	114	510	737	12
Muy	214	111	230	122	510	737	12
en	232	111	242	122	510	737	12
desacuerdo	206	119	250	130	510	737	12
2	279	103	283	114	510	737	12
En	277	111	287	122	510	737	12
desacuerdo	259	119	303	130	510	737	12
3	334	103	339	114	510	737	12
Ni	327	111	335	122	510	737	12
de	337	111	346	122	510	737	12
acuerdo	311	119	342	130	510	737	12
ni	344	119	351	130	510	737	12
en	353	119	362	130	510	737	12
desacuerdo	315	127	359	138	510	737	12
4	388	103	393	114	510	737	12
De	387	111	397	122	510	737	12
acuerdo	375	119	406	130	510	737	12
5	439	103	444	114	510	737	12
Muy	427	111	444	122	510	737	12
de	446	111	455	122	510	737	12
acuerdo	426	119	457	130	510	737	12
1.	61	159	68	169	510	737	12
En	70	159	79	169	510	737	12
el	81	159	88	169	510	737	12
desarrollo	90	159	128	169	510	737	12
de	130	159	139	169	510	737	12
los	141	159	152	169	510	737	12
procesos	154	159	188	169	510	737	12
curriculares	61	167	105	177	510	737	12
y	107	167	111	177	510	737	12
pedagógicos	113	167	160	177	510	737	12
los	162	167	173	177	510	737	12
profesores	61	175	101	185	510	737	12
ejecutan	103	175	135	185	510	737	12
acciones	137	175	170	185	510	737	12
de	61	183	70	193	510	737	12
comunicación	72	183	124	193	510	737	12
dirigidas	126	183	158	193	510	737	12
a	160	183	165	193	510	737	12
los	167	183	177	193	510	737	12
directivos	61	191	97	201	510	737	12
para	99	191	116	201	510	737	12
entregar	118	191	150	201	510	737	12
sus	152	191	165	201	510	737	12
opiniones.	61	199	100	209	510	737	12
1,2	218	159	229	169	510	737	12
%	231	159	238	169	510	737	12
2,5	271	159	282	169	510	737	12
%	284	159	291	169	510	737	12
16,9	324	159	340	169	510	737	12
%	342	159	349	169	510	737	12
49,8	379	159	394	169	510	737	12
%	396	159	403	169	510	737	12
29,6	429	159	445	169	510	737	12
%	447	159	453	169	510	737	12
2.	61	213	68	223	510	737	12
Las	70	213	82	223	510	737	12
acciones	84	213	116	223	510	737	12
de	118	213	128	223	510	737	12
comunicación	130	213	182	223	510	737	12
que	61	221	75	231	510	737	12
realiza	77	221	102	231	510	737	12
con	104	221	117	231	510	737	12
sus	119	221	132	231	510	737	12
pares	134	221	155	231	510	737	12
le	157	221	164	231	510	737	12
permiten	61	229	95	239	510	737	12
efectuar	97	229	128	239	510	737	12
un	130	229	140	239	510	737	12
intercambio	142	229	187	239	510	737	12
de	61	237	70	247	510	737	12
datos	72	237	93	247	510	737	12
relevantes	95	237	134	247	510	737	12
para	136	237	153	247	510	737	12
concretar	155	237	191	247	510	737	12
su	61	245	70	255	510	737	12
trabajo	72	245	99	255	510	737	12
con	101	245	114	255	510	737	12
los	116	245	127	255	510	737	12
integrantes	129	245	171	255	510	737	12
de	173	245	183	255	510	737	12
un	185	245	195	255	510	737	12
mismo	61	253	87	263	510	737	12
nivel	89	253	106	263	510	737	12
jerárquico.	108	253	148	263	510	737	12
1,2	218	213	229	223	510	737	12
%	231	213	238	223	510	737	12
1,2	271	213	282	223	510	737	12
%	284	213	291	223	510	737	12
9,0	327	213	338	223	510	737	12
%	340	213	347	223	510	737	12
46,9	379	213	394	223	510	737	12
%	396	213	403	223	510	737	12
41,6	429	213	445	223	510	737	12
%	447	213	453	223	510	737	12
3.	61	267	68	277	510	737	12
Los	70	267	83	277	510	737	12
profesores	85	267	125	277	510	737	12
ejecutan	127	267	159	277	510	737	12
acciones	161	267	193	277	510	737	12
de	61	275	70	285	510	737	12
comunicación	72	275	124	285	510	737	12
dirigidas	126	275	158	285	510	737	12
a	160	275	165	285	510	737	12
los	167	275	177	285	510	737	12
directivos	61	283	97	293	510	737	12
para	99	283	116	293	510	737	12
manifestarles	118	283	169	293	510	737	12
sus	171	283	183	293	510	737	12
problemas.	61	291	103	301	510	737	12
1,2	218	267	229	277	510	737	12
%	231	267	238	277	510	737	12
2,8	271	267	282	277	510	737	12
%	284	267	291	277	510	737	12
16,3	324	267	340	277	510	737	12
%	342	267	349	277	510	737	12
44,7	379	267	394	277	510	737	12
%	396	267	403	277	510	737	12
35,0	429	267	445	277	510	737	12
%	447	267	453	277	510	737	12
4.	61	305	68	315	510	737	12
Mediante	70	305	105	315	510	737	12
la	107	305	114	315	510	737	12
comunicación	116	305	167	315	510	737	12
que	170	305	184	315	510	737	12
se	61	313	69	323	510	737	12
realiza	71	313	96	323	510	737	12
entre	98	313	118	323	510	737	12
pares	120	313	141	323	510	737	12
se	143	313	151	323	510	737	12
persigue	153	313	186	323	510	737	12
el	188	313	194	323	510	737	12
relacionamiento	61	321	122	331	510	737	12
entre	124	321	144	331	510	737	12
las	146	321	156	331	510	737	12
personas	158	321	193	331	510	737	12
y	61	329	65	339	510	737	12
entre	67	329	87	339	510	737	12
los	89	329	100	339	510	737	12
departamentos	102	329	159	339	510	737	12
entre	162	329	182	339	510	737	12
sí	184	329	189	339	510	737	12
para	61	337	78	347	510	737	12
mejorar	80	337	110	347	510	737	12
la	112	337	118	347	510	737	12
integración	120	337	162	347	510	737	12
de	164	337	174	347	510	737	12
los	176	337	187	347	510	737	12
departamentos	61	345	119	355	510	737	12
que	121	345	135	355	510	737	12
constituyen	137	345	180	355	510	737	12
la	182	345	189	355	510	737	12
institución	61	353	100	363	510	737	12
educativa.	102	353	140	363	510	737	12
1,6	218	305	229	315	510	737	12
%	231	305	238	315	510	737	12
2,4	271	305	282	315	510	737	12
%	284	305	291	315	510	737	12
18,4	324	305	340	315	510	737	12
%	342	305	349	315	510	737	12
49,0	379	305	394	315	510	737	12
%	396	305	403	315	510	737	12
28,6	429	305	445	315	510	737	12
%	447	305	453	315	510	737	12
5.	61	367	68	378	510	737	12
Los	70	367	83	378	510	737	12
directivos	85	367	121	378	510	737	12
implementan	123	367	173	378	510	737	12
diversas	61	375	92	386	510	737	12
actividades	94	375	135	386	510	737	12
de	138	375	147	386	510	737	12
comunicación	61	383	113	394	510	737	12
para	115	383	132	394	510	737	12
socializar	134	383	168	394	510	737	12
la	170	383	177	394	510	737	12
misión	61	391	86	402	510	737	12
entre	88	391	108	402	510	737	12
los	110	391	121	402	510	737	12
profesores.	123	391	165	402	510	737	12
1,6	218	367	229	378	510	737	12
%	231	367	238	378	510	737	12
3,3	271	367	282	378	510	737	12
%	284	367	291	378	510	737	12
13,4	324	367	340	378	510	737	12
%	342	367	349	378	510	737	12
45,5	379	367	394	378	510	737	12
%	396	367	403	378	510	737	12
36,2	429	367	445	378	510	737	12
%	447	367	453	378	510	737	12
6.	61	405	68	416	510	737	12
Los	70	405	83	416	510	737	12
directivos	85	405	121	416	510	737	12
ejercitan	123	405	155	416	510	737	12
la	157	405	164	416	510	737	12
comunicación	61	413	113	424	510	737	12
organizacional	115	413	169	424	510	737	12
interna	61	421	88	432	510	737	12
para	90	421	107	432	510	737	12
involucrar	109	421	147	432	510	737	12
a	149	421	153	432	510	737	12
los	155	421	166	432	510	737	12
profesores	61	429	101	440	510	737	12
en	103	429	113	440	510	737	12
el	115	429	121	440	510	737	12
desarrollo	124	429	161	440	510	737	12
de	163	429	173	440	510	737	12
la	175	429	181	440	510	737	12
visión	61	437	83	448	510	737	12
organizativa.	85	437	132	448	510	737	12
1,6	218	405	229	416	510	737	12
%	231	405	238	416	510	737	12
2,0	271	405	282	416	510	737	12
%	284	405	291	416	510	737	12
14,6	324	405	340	416	510	737	12
%	342	405	349	416	510	737	12
44,7	379	405	394	416	510	737	12
%	396	405	403	416	510	737	12
37,0	429	405	445	416	510	737	12
%	447	405	453	416	510	737	12
7.	61	451	68	462	510	737	12
La	70	451	78	462	510	737	12
comunicación	80	451	132	462	510	737	12
oficial	134	451	156	462	510	737	12
en	158	451	168	462	510	737	12
su	170	451	178	462	510	737	12
institución	61	459	100	470	510	737	12
educativa	102	459	138	470	510	737	12
se	140	459	148	470	510	737	12
emplea	150	459	178	470	510	737	12
para	61	467	78	478	510	737	12
informar	80	467	113	478	510	737	12
sobre	115	467	136	478	510	737	12
las	138	467	149	478	510	737	12
diversas	151	467	182	478	510	737	12
actividades	61	475	103	486	510	737	12
a	105	475	109	486	510	737	12
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cada	173	475	190	486	510	737	12
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académico	92	483	132	494	510	737	12
en	135	483	144	494	510	737	12
la	146	483	153	494	510	737	12
ejecución	155	483	190	494	510	737	12
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1,2	218	451	229	462	510	737	12
%	231	451	238	462	510	737	12
2,0	271	451	282	462	510	737	12
%	284	451	291	462	510	737	12
6,5	327	451	338	462	510	737	12
%	340	451	347	462	510	737	12
40,8	379	451	394	462	510	737	12
%	396	451	403	462	510	737	12
49,4	429	451	445	462	510	737	12
%	447	451	453	462	510	737	12
8.	61	505	68	516	510	737	12
Los	70	505	83	516	510	737	12
directivos	85	505	121	516	510	737	12
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la	152	505	158	516	510	737	12
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al	61	521	67	532	510	737	12
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sobre	102	521	123	532	510	737	12
el	125	521	132	532	510	737	12
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del	61	529	72	540	510	737	12
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%	231	505	238	516	510	737	12
2,0	271	505	282	516	510	737	12
%	284	505	291	516	510	737	12
6,9	327	505	338	516	510	737	12
%	340	505	347	516	510	737	12
37,4	379	505	394	516	510	737	12
%	396	505	403	516	510	737	12
52,4	429	505	445	516	510	737	12
%	447	505	453	516	510	737	12
9.	61	551	68	562	510	737	12
La	70	551	78	562	510	737	12
comunicación	80	551	132	562	510	737	12
informal	134	551	166	562	510	737	12
que	61	559	75	570	510	737	12
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le	169	559	176	570	510	737	12
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aclarar	92	567	118	578	510	737	12
el	120	567	127	578	510	737	12
contenido	129	567	166	578	510	737	12
de	168	567	178	578	510	737	12
las	61	575	71	586	510	737	12
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oficiales	135	575	166	586	510	737	12
en	168	575	177	586	510	737	12
el	179	575	186	586	510	737	12
establecimiento	61	583	120	594	510	737	12
educativo.	122	583	161	594	510	737	12
2,5	218	551	229	562	510	737	12
%	231	551	238	562	510	737	12
7,8	271	551	282	562	510	737	12
%	284	551	291	562	510	737	12
13,1	324	551	340	562	510	737	12
%	342	551	349	562	510	737	12
37,3	379	551	394	562	510	737	12
%	396	551	403	562	510	737	12
39,3	429	551	445	562	510	737	12
%	447	551	453	562	510	737	12
10.	61	598	72	608	510	737	12
La	74	598	83	608	510	737	12
aplicación	85	598	122	608	510	737	12
de	124	598	134	608	510	737	12
la	136	598	142	608	510	737	12
comunicación	144	598	196	608	510	737	12
informal	61	606	93	616	510	737	12
le	95	606	101	616	510	737	12
permite	103	606	133	616	510	737	12
mejorar	135	606	165	616	510	737	12
las	167	606	177	616	510	737	12
comunicaciones	61	614	121	624	510	737	12
oficiales	123	614	153	624	510	737	12
que	155	614	170	624	510	737	12
usted	172	614	193	624	510	737	12
estima	61	622	86	632	510	737	12
deficientes.	88	622	131	632	510	737	12
3,3	218	598	229	608	510	737	12
%	231	598	238	608	510	737	12
11,5	269	598	285	608	510	737	12
%	287	598	293	608	510	737	12
18,5	324	598	340	608	510	737	12
%	342	598	349	608	510	737	12
38,3	379	598	394	608	510	737	12
%	396	598	403	608	510	737	12
28,4	429	598	445	608	510	737	12
%	447	598	453	608	510	737	12
11.	61	636	72	646	510	737	12
Las	74	636	87	646	510	737	12
acciones	89	636	121	646	510	737	12
de	123	636	132	646	510	737	12
comunicación	134	636	186	646	510	737	12
ejecutadas	61	644	101	654	510	737	12
por	103	644	116	654	510	737	12
los	118	644	129	654	510	737	12
directivos	131	644	167	654	510	737	12
le	169	644	176	654	510	737	12
garantizan	61	652	100	662	510	737	12
la	102	652	109	662	510	737	12
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de	162	652	172	662	510	737	12
los	174	652	184	662	510	737	12
objetivos	61	660	95	670	510	737	12
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1,6	218	636	229	646	510	737	12
%	231	636	238	646	510	737	12
3,3	271	636	282	646	510	737	12
%	284	636	291	646	510	737	12
15,9	324	636	340	646	510	737	12
%	342	636	349	646	510	737	12
46,9	379	636	394	646	510	737	12
%	396	636	403	646	510	737	12
32,2	429	636	445	646	510	737	12
%	447	636	453	646	510	737	12
Preguntas	61	144	102	155	510	737	12
Fuente:	57	676	92	689	510	737	12
elaboración	94	676	149	689	510	737	12
propia.	152	676	185	689	510	737	12
74	58	694	67	705	510	737	12
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	12
de	144	701	153	712	510	737	12
Investigación	155	701	202	712	510	737	12
Educativa,	206	701	243	712	510	737	12
Vol.	245	701	258	712	510	737	12
10,	261	701	271	712	510	737	12
Nº	273	701	282	712	510	737	12
1,	284	701	290	712	510	737	12
2019,	292	701	312	712	510	737	12
Montevideo	314	701	357	712	510	737	12
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	12
63-83.	399	701	421	712	510	737	12
Universidad	215	711	258	721	510	737	12
ORT	260	711	276	721	510	737	12
Uruguay	278	711	308	721	510	737	12
Los	112	45	125	56	510	737	13
tipos	127	45	147	56	510	737	13
de	149	45	159	56	510	737	13
comunicación	161	45	216	56	510	737	13
organizacional	219	45	276	56	510	737	13
interna	278	45	307	56	510	737	13
en	309	45	319	56	510	737	13
establecimientos	321	45	388	56	510	737	13
educacionales...	391	45	454	56	510	737	13
Con	42	69	61	82	510	737	13
respecto	64	69	105	82	510	737	13
a	109	69	114	82	510	737	13
esta	118	69	137	82	510	737	13
tabla,	141	69	166	82	510	737	13
en	170	69	182	82	510	737	13
la	185	69	193	82	510	737	13
fila	197	69	211	82	510	737	13
1	214	69	220	82	510	737	13
un	223	69	236	82	510	737	13
porcentaje	239	69	289	82	510	737	13
bastante	293	69	333	82	510	737	13
superior	337	69	376	82	510	737	13
a	380	69	385	82	510	737	13
la	389	69	397	82	510	737	13
mitad	400	69	427	82	510	737	13
(79,4	431	69	454	82	510	737	13
%)	42	81	54	94	510	737	13
está	57	81	77	94	510	737	13
de	80	81	92	94	510	737	13
acuerdo	95	81	134	94	510	737	13
y	137	81	142	94	510	737	13
muy	146	81	166	94	510	737	13
de	170	81	182	94	510	737	13
acuerdo.	185	81	226	94	510	737	13
Por	230	81	246	94	510	737	13
tanto,	249	81	277	94	510	737	13
se	280	81	291	94	510	737	13
aprecia	294	81	328	94	510	737	13
valoración	332	81	380	94	510	737	13
por	384	81	400	94	510	737	13
el	403	81	412	94	510	737	13
ejercicio	415	81	454	94	510	737	13
del	42	93	57	106	510	737	13
tipo	62	93	81	106	510	737	13
ascendente	85	93	141	106	510	737	13
como	146	93	173	106	510	737	13
un	177	93	190	106	510	737	13
prototipo	194	93	240	106	510	737	13
comunicativo	245	93	310	106	510	737	13
que,	314	93	335	106	510	737	13
en	340	93	352	106	510	737	13
el	356	93	365	106	510	737	13
desarrollo	369	93	419	106	510	737	13
de	423	93	435	106	510	737	13
los	440	93	453	106	510	737	13
procesos	42	105	85	118	510	737	13
educativos	89	105	139	118	510	737	13
y	143	105	148	118	510	737	13
administrativos	152	105	225	118	510	737	13
cotidianos,	229	105	280	118	510	737	13
favorece	284	105	324	118	510	737	13
tanto	328	105	353	118	510	737	13
la	357	105	365	118	510	737	13
retroalimentación	369	105	453	118	510	737	13
como	42	117	69	130	510	737	13
la	73	117	81	130	510	737	13
interacción.	85	117	140	130	510	737	13
Robbins	144	117	182	130	510	737	13
y	186	117	191	130	510	737	13
Judge	195	117	222	130	510	737	13
(2009)	226	117	255	130	510	737	13
indican	259	117	293	130	510	737	13
que	297	117	315	130	510	737	13
esto	319	117	339	130	510	737	13
vale	343	117	362	130	510	737	13
para	366	117	387	130	510	737	13
proporcionar	391	117	454	130	510	737	13
retroalimentación	42	129	126	142	510	737	13
a	129	129	134	142	510	737	13
los	137	129	150	142	510	737	13
horizontes	153	129	202	142	510	737	13
superiores.	205	129	257	142	510	737	13
En	42	153	54	166	510	737	13
la	56	153	64	166	510	737	13
fila	66	153	80	166	510	737	13
2	82	153	88	166	510	737	13
la	90	153	98	166	510	737	13
gran	100	153	121	166	510	737	13
mayoría	123	153	161	166	510	737	13
(88,5	163	153	186	166	510	737	13
%)	188	153	199	166	510	737	13
está	201	153	220	166	510	737	13
de	222	153	234	166	510	737	13
acuerdo	236	153	274	166	510	737	13
y	276	153	281	166	510	737	13
muy	283	153	304	166	510	737	13
de	306	153	318	166	510	737	13
acuerdo	320	153	358	166	510	737	13
con	360	153	377	166	510	737	13
que	379	153	397	166	510	737	13
las	399	153	411	166	510	737	13
acciones	413	153	454	166	510	737	13
de	42	165	54	178	510	737	13
comunicación	57	165	122	178	510	737	13
que	124	165	142	178	510	737	13
realiza	145	165	175	178	510	737	13
con	178	165	195	178	510	737	13
sus	198	165	213	178	510	737	13
pares	216	165	242	178	510	737	13
permiten	245	165	288	178	510	737	13
efectuar	290	165	329	178	510	737	13
un	332	165	344	178	510	737	13
intercambio	347	165	403	178	510	737	13
de	405	165	417	178	510	737	13
datos	420	165	446	178	510	737	13
y	449	165	454	178	510	737	13
ayudan	42	177	77	190	510	737	13
a	78	177	84	190	510	737	13
concretar	86	177	129	190	510	737	13
su	131	177	142	190	510	737	13
trabajo	144	177	176	190	510	737	13
en	178	177	190	190	510	737	13
conjunto	192	177	232	190	510	737	13
con	234	177	251	190	510	737	13
los	252	177	266	190	510	737	13
integrantes	267	177	319	190	510	737	13
de	321	177	333	190	510	737	13
un	334	177	347	190	510	737	13
mismo	348	177	380	190	510	737	13
nivel	382	177	403	190	510	737	13
jerárquico,	405	177	454	190	510	737	13
situación	42	189	84	202	510	737	13
que	87	189	105	202	510	737	13
propicia	108	189	146	202	510	737	13
de	149	189	161	202	510	737	13
manera	164	189	200	202	510	737	13
simultánea	203	189	255	202	510	737	13
la	257	189	266	202	510	737	13
participación	269	189	329	202	510	737	13
y	332	189	337	202	510	737	13
el	340	189	348	202	510	737	13
establecimiento	351	189	425	202	510	737	13
de	428	189	440	202	510	737	13
su	443	189	454	202	510	737	13
coordinación.	42	201	106	214	510	737	13
Robbins	110	201	148	214	510	737	13
y	152	201	157	214	510	737	13
Judge	161	201	187	214	510	737	13
(2009)	191	201	219	214	510	737	13
señalan	223	201	260	214	510	737	13
que,	263	201	284	214	510	737	13
en	288	201	299	214	510	737	13
el	303	201	311	214	510	737	13
mismo	315	201	347	214	510	737	13
nivel	351	201	373	214	510	737	13
organizativo,	377	201	437	214	510	737	13
las	440	201	453	214	510	737	13
prácticas	42	213	84	226	510	737	13
comunicativas	87	213	153	226	510	737	13
horizontales	156	213	214	226	510	737	13
favorecen	216	213	262	226	510	737	13
la	265	213	273	226	510	737	13
coordinación.	276	213	339	226	510	737	13
En	42	225	54	238	510	737	13
la	58	225	66	238	510	737	13
fila	70	225	84	238	510	737	13
3,	88	225	96	238	510	737	13
la	99	225	108	238	510	737	13
mayoría	111	225	149	238	510	737	13
(77,7	153	225	176	238	510	737	13
%)	179	225	191	238	510	737	13
manifiesta	194	225	243	238	510	737	13
estar	247	225	271	238	510	737	13
de	274	225	286	238	510	737	13
acuerdo	290	225	328	238	510	737	13
y	332	225	337	238	510	737	13
muy	341	225	361	238	510	737	13
de	365	225	377	238	510	737	13
acuerdo,	380	225	421	238	510	737	13
hecho	425	225	454	238	510	737	13
que	42	237	60	250	510	737	13
permite	63	237	100	250	510	737	13
compartir	103	237	149	250	510	737	13
su	152	237	163	250	510	737	13
preocupación	166	237	230	250	510	737	13
por	233	237	250	250	510	737	13
las	253	237	266	250	510	737	13
dificultades	269	237	322	250	510	737	13
que	325	237	343	250	510	737	13
enfrentan	346	237	392	250	510	737	13
con	395	237	412	250	510	737	13
el	415	237	424	250	510	737	13
fin	427	237	439	250	510	737	13
de	442	237	454	250	510	737	13
informarlas	42	249	96	262	510	737	13
y	100	249	105	262	510	737	13
buscar	109	249	141	262	510	737	13
soluciones	144	249	194	262	510	737	13
adecuadas	198	249	248	262	510	737	13
relativas	252	249	291	262	510	737	13
a	295	249	300	262	510	737	13
la	304	249	312	262	510	737	13
concreción	316	249	367	262	510	737	13
de	371	249	382	262	510	737	13
las	386	249	399	262	510	737	13
tareas	403	249	432	262	510	737	13
que	436	249	454	262	510	737	13
comprende	42	261	96	274	510	737	13
su	99	261	110	274	510	737	13
desempeño.	112	261	170	274	510	737	13
Asimismo	172	261	218	274	510	737	13
se	220	261	231	274	510	737	13
enlaza	233	261	263	274	510	737	13
con	266	261	283	274	510	737	13
la	285	261	293	274	510	737	13
comunicación	296	261	360	274	510	737	13
ascendente	363	261	417	274	510	737	13
que,	419	261	439	274	510	737	13
en	442	261	454	274	510	737	13
la	42	273	51	286	510	737	13
organización,	52	273	113	286	510	737	13
favorece	115	273	155	286	510	737	13
el	156	273	164	286	510	737	13
progreso	166	273	208	286	510	737	13
de	210	273	221	286	510	737	13
los	223	273	236	286	510	737	13
procesos	238	273	280	286	510	737	13
académicos	282	273	336	286	510	737	13
y	338	273	343	286	510	737	13
administrativos	345	273	415	286	510	737	13
porque,	417	273	453	286	510	737	13
según	42	285	71	298	510	737	13
Del	73	285	88	298	510	737	13
Pozo	90	285	113	298	510	737	13
(1997),	115	285	146	298	510	737	13
propicia	148	285	185	298	510	737	13
en	187	285	199	298	510	737	13
los	201	285	214	298	510	737	13
integrantes	216	285	269	298	510	737	13
la	271	285	279	298	510	737	13
manifestación	281	285	347	298	510	737	13
de	349	285	360	298	510	737	13
sus	362	285	378	298	510	737	13
problemas	380	285	430	298	510	737	13
para	432	285	453	298	510	737	13
conocerlos	42	297	93	310	510	737	13
y	96	297	101	310	510	737	13
solucionarlos.	104	297	168	310	510	737	13
En	42	309	54	322	510	737	13
la	57	309	65	322	510	737	13
fila	68	309	82	322	510	737	13
4,	84	309	92	322	510	737	13
un	95	309	107	322	510	737	13
grupo	110	309	138	322	510	737	13
importante	140	309	193	322	510	737	13
(77,6	195	309	218	322	510	737	13
%)	221	309	232	322	510	737	13
manifiesta	234	309	283	322	510	737	13
estar	286	309	310	322	510	737	13
de	312	309	324	322	510	737	13
acuerdo	327	309	365	322	510	737	13
y	367	309	372	322	510	737	13
muy	375	309	396	322	510	737	13
de	398	309	410	322	510	737	13
acuerdo.	413	309	454	322	510	737	13
Por	42	321	59	334	510	737	13
tanto	63	321	88	334	510	737	13
esta	92	321	112	334	510	737	13
situación	116	321	159	334	510	737	13
posibilita	163	321	207	334	510	737	13
apreciar	211	321	250	334	510	737	13
la	254	321	262	334	510	737	13
operacionalización	266	321	355	334	510	737	13
de	359	321	371	334	510	737	13
la	375	321	384	334	510	737	13
comunicación	388	321	454	334	510	737	13
horizontal	42	333	90	346	510	737	13
con	93	333	110	346	510	737	13
la	113	333	121	346	510	737	13
finalidad	124	333	164	346	510	737	13
de	167	333	179	346	510	737	13
unir	182	333	201	346	510	737	13
y	204	333	209	346	510	737	13
articular	212	333	251	346	510	737	13
tanto	254	333	278	346	510	737	13
a	281	333	287	346	510	737	13
los	290	333	303	346	510	737	13
miembros	306	333	354	346	510	737	13
como	357	333	383	346	510	737	13
a	386	333	392	346	510	737	13
las	395	333	408	346	510	737	13
unidades	411	333	454	346	510	737	13
de	42	345	54	358	510	737	13
la	57	345	65	358	510	737	13
organización.	67	345	129	358	510	737	13
En	132	345	143	358	510	737	13
este	146	345	165	358	510	737	13
sentido	167	345	202	358	510	737	13
De	204	345	217	358	510	737	13
Castro	220	345	250	358	510	737	13
(2014)	252	345	281	358	510	737	13
reconoce	283	345	326	358	510	737	13
la	329	345	337	358	510	737	13
comunicación	339	345	404	358	510	737	13
horizontal	406	345	454	358	510	737	13
enfocada	42	357	86	370	510	737	13
a	88	357	94	370	510	737	13
establecer	96	357	144	370	510	737	13
una	147	357	164	370	510	737	13
adecuada	167	357	212	370	510	737	13
coordinación	215	357	275	370	510	737	13
y	278	357	283	370	510	737	13
unión	285	357	312	370	510	737	13
de	315	357	326	370	510	737	13
los	329	357	342	370	510	737	13
departamentos	344	357	416	370	510	737	13
entre	419	357	444	370	510	737	13
sí	446	357	454	370	510	737	13
y	42	369	48	382	510	737	13
de	50	369	62	382	510	737	13
las	64	369	77	382	510	737	13
funciones	80	369	125	382	510	737	13
que	128	369	146	382	510	737	13
se	149	369	159	382	510	737	13
desenvuelven	162	369	226	382	510	737	13
al	228	369	237	382	510	737	13
interior	239	369	274	382	510	737	13
del	276	369	291	382	510	737	13
sistema	293	369	329	382	510	737	13
empresa.	332	369	376	382	510	737	13
En	42	381	54	394	510	737	13
la	58	381	66	394	510	737	13
fila	69	381	83	394	510	737	13
5	87	381	93	394	510	737	13
el	96	381	104	394	510	737	13
81,7	108	381	128	394	510	737	13
%	131	381	139	394	510	737	13
está	143	381	162	394	510	737	13
de	166	381	178	394	510	737	13
acuerdo	181	381	220	394	510	737	13
y	223	381	228	394	510	737	13
muy	232	381	252	394	510	737	13
de	256	381	268	394	510	737	13
acuerdo.	271	381	312	394	510	737	13
Por	316	381	332	394	510	737	13
ello	335	381	352	394	510	737	13
se	356	381	366	394	510	737	13
considera	370	381	415	394	510	737	13
que	419	381	437	394	510	737	13
los	440	381	454	394	510	737	13
directivos	42	393	87	406	510	737	13
ejecutan	89	393	128	406	510	737	13
la	130	393	138	406	510	737	13
gestión	140	393	173	406	510	737	13
de	175	393	187	406	510	737	13
la	189	393	197	406	510	737	13
comunicación	198	393	262	406	510	737	13
con	264	393	281	406	510	737	13
un	283	393	295	406	510	737	13
sentido	297	393	331	406	510	737	13
determinado	333	393	393	406	510	737	13
que	395	393	412	406	510	737	13
favorece	414	393	454	406	510	737	13
el	42	405	51	418	510	737	13
fortalecimiento	54	405	125	418	510	737	13
de	128	405	139	418	510	737	13
la	142	405	150	418	510	737	13
cultura	153	405	186	418	510	737	13
escolar.	189	405	225	418	510	737	13
Aramendi	228	405	274	418	510	737	13
(2006)	277	405	305	418	510	737	13
visualiza	308	405	348	418	510	737	13
el	350	405	359	418	510	737	13
vector	362	405	391	418	510	737	13
descendente	394	405	454	418	510	737	13
en	42	417	54	430	510	737	13
lo	56	417	65	430	510	737	13
referente	67	417	110	430	510	737	13
a	112	417	118	430	510	737	13
informar	120	417	161	430	510	737	13
las	163	417	176	430	510	737	13
metas	178	417	206	430	510	737	13
de	208	417	220	430	510	737	13
la	222	417	230	430	510	737	13
organización	232	417	292	430	510	737	13
educativa,	294	417	341	430	510	737	13
lo	343	417	351	430	510	737	13
que	353	417	371	430	510	737	13
constituye	373	417	421	430	510	737	13
el	423	417	431	430	510	737	13
foco	433	417	454	430	510	737	13
de	42	429	54	442	510	737	13
la	57	429	65	442	510	737	13
gestión	68	429	102	442	510	737	13
de	104	429	116	442	510	737	13
la	119	429	127	442	510	737	13
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En	42	441	54	454	510	737	13
la	59	441	67	454	510	737	13
fila	71	441	85	454	510	737	13
6	90	441	95	454	510	737	13
un	100	441	112	454	510	737	13
grupo	116	441	145	454	510	737	13
significativo	149	441	206	454	510	737	13
(81,7	210	441	233	454	510	737	13
%)	237	441	249	454	510	737	13
está	253	441	273	454	510	737	13
de	277	441	289	454	510	737	13
acuerdo	293	441	333	454	510	737	13
y	337	441	342	454	510	737	13
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de	371	441	383	454	510	737	13
acuerdo.	387	441	429	454	510	737	13
Esta	434	441	454	454	510	737	13
favorece	111	453	152	466	510	737	13
que	157	453	175	466	510	737	13
la	179	453	188	466	510	737	13
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promueva	308	453	358	466	510	737	13
el	362	453	370	466	510	737	13
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participativo.	42	465	102	478	510	737	13
Ongallo	104	465	139	478	510	737	13
(2008)	141	465	169	478	510	737	13
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comprensión	322	465	382	478	510	737	13
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los	397	465	410	478	510	737	13
objetivos	412	465	454	478	510	737	13
y	42	477	48	490	510	737	13
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la	64	477	73	490	510	737	13
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a	137	477	143	490	510	737	13
través	145	477	174	490	510	737	13
de	177	477	188	490	510	737	13
la	191	477	199	490	510	737	13
comunicación.	202	477	269	490	510	737	13
En	42	489	54	502	510	737	13
la	57	489	65	502	510	737	13
fila	68	489	82	502	510	737	13
7	85	489	91	502	510	737	13
la	94	489	102	502	510	737	13
mayoría	105	489	143	502	510	737	13
(90,2	146	489	168	502	510	737	13
%)	171	489	183	502	510	737	13
está	185	489	205	502	510	737	13
de	208	489	220	502	510	737	13
acuerdo	223	489	261	502	510	737	13
y	264	489	269	502	510	737	13
muy	272	489	292	502	510	737	13
de	295	489	307	502	510	737	13
acuerdo.	310	489	351	502	510	737	13
El	354	489	362	502	510	737	13
presente	365	489	406	502	510	737	13
resultado	409	489	454	502	510	737	13
indica	42	501	70	514	510	737	13
que	73	501	91	514	510	737	13
en	94	501	106	514	510	737	13
la	109	501	117	514	510	737	13
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formal	188	501	219	514	510	737	13
se	222	501	232	514	510	737	13
enfatiza	235	501	272	514	510	737	13
el	275	501	284	514	510	737	13
abordaje	287	501	328	514	510	737	13
de	331	501	343	514	510	737	13
la	346	501	354	514	510	737	13
dimensión	357	501	406	514	510	737	13
operativa	409	501	454	514	510	737	13
de	42	513	54	526	510	737	13
las	59	513	72	526	510	737	13
funciones	76	513	122	526	510	737	13
y	127	513	132	526	510	737	13
tareas	136	513	165	526	510	737	13
adscritas	170	513	212	526	510	737	13
al	216	513	225	526	510	737	13
profesorado	229	513	288	526	510	737	13
y	292	513	297	526	510	737	13
directivos.	301	513	350	526	510	737	13
Según	354	513	384	526	510	737	13
Lacasa	388	513	420	526	510	737	13
(2004)	424	513	454	526	510	737	13
la	42	525	51	538	510	737	13
propia	55	525	85	538	510	737	13
estructura	89	525	138	538	510	737	13
jerárquica	142	525	190	538	510	737	13
de	194	525	205	538	510	737	13
la	209	525	218	538	510	737	13
organización	222	525	282	538	510	737	13
contempla	286	525	336	538	510	737	13
informaciones	340	525	407	538	510	737	13
referidas	411	525	454	538	510	737	13
tanto	42	537	67	550	510	737	13
a	70	537	76	550	510	737	13
la	79	537	87	550	510	737	13
ejecución	90	537	135	550	510	737	13
de	138	537	149	550	510	737	13
actividades	153	537	205	550	510	737	13
como	208	537	234	550	510	737	13
al	237	537	245	550	510	737	13
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del	299	537	313	550	510	737	13
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En	356	537	367	550	510	737	13
la	370	537	378	550	510	737	13
fila	382	537	396	550	510	737	13
8	399	537	405	550	510	737	13
una	408	537	425	550	510	737	13
parte	429	537	454	550	510	737	13
significativa	42	549	97	562	510	737	13
(89,8	99	549	121	562	510	737	13
%)	123	549	134	562	510	737	13
está	136	549	156	562	510	737	13
de	158	549	170	562	510	737	13
acuerdo	172	549	210	562	510	737	13
y	212	549	217	562	510	737	13
muy	219	549	239	562	510	737	13
de	241	549	253	562	510	737	13
acuerdo.	255	549	296	562	510	737	13
Aquí	298	549	319	562	510	737	13
el	321	549	329	562	510	737	13
equipo	331	549	364	562	510	737	13
de	366	549	377	562	510	737	13
directivos	379	549	424	562	510	737	13
utiliza	426	549	454	562	510	737	13
la	42	561	51	574	510	737	13
comunicación	54	561	119	574	510	737	13
oficial	123	561	150	574	510	737	13
de	154	561	166	574	510	737	13
manera	170	561	206	574	510	737	13
personalizada	210	561	275	574	510	737	13
con	279	561	296	574	510	737	13
cada	300	561	322	574	510	737	13
integrante	326	561	374	574	510	737	13
del	378	561	392	574	510	737	13
profesorado	396	561	454	574	510	737	13
porque	42	573	76	586	510	737	13
le	78	573	86	586	510	737	13
confiere	88	573	125	586	510	737	13
la	127	573	135	586	510	737	13
posibilidad	137	573	187	586	510	737	13
de	189	573	200	586	510	737	13
establecer	202	573	250	586	510	737	13
una	251	573	269	586	510	737	13
acción	271	573	300	586	510	737	13
comunicativa	302	573	363	586	510	737	13
informativa	365	573	417	586	510	737	13
directa.	419	573	453	586	510	737	13
En	42	585	54	598	510	737	13
la	58	585	66	598	510	737	13
fila	69	585	83	598	510	737	13
9	87	585	93	598	510	737	13
un	96	585	109	598	510	737	13
porcentaje	112	585	162	598	510	737	13
significativo	166	585	220	598	510	737	13
(76,6	224	585	247	598	510	737	13
%)	250	585	261	598	510	737	13
está	265	585	284	598	510	737	13
de	288	585	300	598	510	737	13
acuerdo	303	585	341	598	510	737	13
y	345	585	350	598	510	737	13
muy	354	585	374	598	510	737	13
de	378	585	389	598	510	737	13
acuerdo.	393	585	434	598	510	737	13
Por	437	585	454	598	510	737	13
ello	42	597	59	610	510	737	13
la	62	597	70	610	510	737	13
condición	73	597	118	610	510	737	13
de	121	597	133	610	510	737	13
este	136	597	155	610	510	737	13
tipo	158	597	176	610	510	737	13
de	179	597	191	610	510	737	13
comunicación	194	597	258	610	510	737	13
favorece	261	597	301	610	510	737	13
el	304	597	312	610	510	737	13
desenvolvimiento	315	597	398	610	510	737	13
del	400	597	415	610	510	737	13
sistema	417	597	454	610	510	737	13
relacional	42	609	88	622	510	737	13
como	91	609	117	622	510	737	13
base	120	609	142	622	510	737	13
de	145	609	157	622	510	737	13
la	160	609	168	622	510	737	13
administración	171	609	241	622	510	737	13
del	244	609	258	622	510	737	13
componente	261	609	320	622	510	737	13
estructura	323	609	369	622	510	737	13
de	372	609	382	622	510	737	13
la	385	609	393	622	510	737	13
organización	396	609	454	622	510	737	13
educativa.	42	621	88	634	510	737	13
Lacasa	90	621	122	634	510	737	13
(2004)	124	621	153	634	510	737	13
señala	156	621	186	634	510	737	13
que	188	621	206	634	510	737	13
la	209	621	217	634	510	737	13
comunicación	219	621	284	634	510	737	13
informal	287	621	326	634	510	737	13
beneficia	329	621	371	634	510	737	13
la	373	621	382	634	510	737	13
clarificación	384	621	439	634	510	737	13
de	442	621	454	634	510	737	13
las	42	633	55	646	510	737	13
comunicaciones	58	633	133	646	510	737	13
formales	136	633	177	646	510	737	13
deficientes.	180	633	233	646	510	737	13
Cuadernos	82	701	121	712	510	737	13
de	123	701	132	712	510	737	13
Investigación	134	701	181	712	510	737	13
Educativa,	185	701	222	712	510	737	13
Vol.	224	701	237	712	510	737	13
10,	239	701	250	712	510	737	13
Nº	252	701	261	712	510	737	13
1,	263	701	269	712	510	737	13
2019,	271	701	291	712	510	737	13
Montevideo	293	701	336	712	510	737	13
(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	13
63-83.	378	701	400	712	510	737	13
Universidad	194	711	237	721	510	737	13
ORT	239	711	254	721	510	737	13
Uruguay	256	711	287	721	510	737	13
75	443	695	451	706	510	737	13
En	57	71	68	84	510	737	14
la	71	71	79	84	510	737	14
fila	82	71	96	84	510	737	14
10	98	71	110	84	510	737	14
un	113	71	125	84	510	737	14
porcentaje	128	71	178	84	510	737	14
con	180	71	197	84	510	737	14
relativa	200	71	234	84	510	737	14
significatividad	237	71	306	84	510	737	14
(66,7	309	71	331	84	510	737	14
%)	334	71	345	84	510	737	14
está	348	71	367	84	510	737	14
de	370	71	382	84	510	737	14
acuerdo	384	71	423	84	510	737	14
y	425	71	430	84	510	737	14
muy	433	71	453	84	510	737	14
de	456	71	468	84	510	737	14
acuerdo.	57	83	98	96	510	737	14
Por	100	83	116	96	510	737	14
tanto	118	83	143	96	510	737	14
se	145	83	155	96	510	737	14
le	157	83	165	96	510	737	14
confiere	167	83	206	96	510	737	14
una	208	83	226	96	510	737	14
importancia	228	83	284	96	510	737	14
relativa	286	83	320	96	510	737	14
a	322	83	328	96	510	737	14
la	330	83	338	96	510	737	14
práctica	340	83	377	96	510	737	14
de	379	83	391	96	510	737	14
la	393	83	401	96	510	737	14
comunicación	403	83	468	96	510	737	14
informal	57	95	96	108	510	737	14
en	98	95	110	108	510	737	14
términos	112	95	154	108	510	737	14
de	156	95	168	108	510	737	14
apoyo	169	95	198	108	510	737	14
a	200	95	206	108	510	737	14
la	208	95	216	108	510	737	14
mejora	218	95	251	108	510	737	14
de	253	95	264	108	510	737	14
la	266	95	275	108	510	737	14
comunicación	276	95	341	108	510	737	14
oficial.	343	95	373	108	510	737	14
Según	375	95	404	108	510	737	14
Lacasa	406	95	437	108	510	737	14
(2004)	439	95	468	108	510	737	14
esto	57	107	77	120	510	737	14
se	79	107	90	120	510	737	14
relativiza	92	107	134	120	510	737	14
porque	136	107	170	120	510	737	14
la	173	107	181	120	510	737	14
comunicación	184	107	248	120	510	737	14
informal	251	107	290	120	510	737	14
de	293	107	305	120	510	737	14
los	307	107	321	120	510	737	14
trabajadores	323	107	383	120	510	737	14
genera	385	107	418	120	510	737	14
beneficios	420	107	468	120	510	737	14
para	57	119	78	132	510	737	14
la	81	119	89	132	510	737	14
organización.	91	119	154	132	510	737	14
En	57	131	68	144	510	737	14
la	72	131	80	144	510	737	14
fila	84	131	99	144	510	737	14
11	102	131	114	144	510	737	14
un	118	131	130	144	510	737	14
porcentaje	134	131	184	144	510	737	14
con	188	131	205	144	510	737	14
importante	209	131	262	144	510	737	14
significatividad	266	131	335	144	510	737	14
(79,1	339	131	362	144	510	737	14
%)	366	131	377	144	510	737	14
está	381	131	401	144	510	737	14
de	405	131	416	144	510	737	14
acuerdo	420	131	459	144	510	737	14
y	463	131	468	144	510	737	14
muy	57	143	77	156	510	737	14
de	80	143	92	156	510	737	14
acuerdo.	95	143	136	156	510	737	14
Por	139	143	155	156	510	737	14
esto,	158	143	181	156	510	737	14
la	184	143	192	156	510	737	14
situación	195	143	237	156	510	737	14
se	240	143	251	156	510	737	14
relaciona	254	143	297	156	510	737	14
con	300	143	317	156	510	737	14
la	320	143	328	156	510	737	14
estructura	331	143	379	156	510	737	14
de	382	143	394	156	510	737	14
la	397	143	405	156	510	737	14
organización	408	143	468	156	510	737	14
educativa	57	155	101	168	510	737	14
en	103	155	115	168	510	737	14
términos	117	155	158	168	510	737	14
de	160	155	172	168	510	737	14
sus	174	155	189	168	510	737	14
momentos	191	155	242	168	510	737	14
de	244	155	255	168	510	737	14
diseño	257	155	288	168	510	737	14
y	290	155	295	168	510	737	14
aplicación	297	155	343	168	510	737	14
participativa	345	155	402	168	510	737	14
y	404	155	409	168	510	737	14
colaborativa	411	155	468	168	510	737	14
pues,	57	167	82	180	510	737	14
según	85	167	113	180	510	737	14
Andrade	116	167	156	180	510	737	14
(2005),	159	167	190	180	510	737	14
conforma	193	167	239	180	510	737	14
un	242	167	254	180	510	737	14
instrumento	257	167	315	180	510	737	14
estratégico	318	167	369	180	510	737	14
dirigido	372	167	408	180	510	737	14
a	411	167	417	180	510	737	14
establecer	420	167	468	180	510	737	14
el	57	179	65	192	510	737	14
cumplimiento	67	179	132	192	510	737	14
de	135	179	146	192	510	737	14
objetivos	149	179	191	192	510	737	14
institucionales	194	179	261	192	510	737	14
compartidos.	263	179	325	192	510	737	14
Asimismo,	57	191	105	204	510	737	14
el	107	191	115	204	510	737	14
tratamiento	117	191	173	204	510	737	14
del	175	191	189	204	510	737	14
objetivo,	192	191	231	204	510	737	14
ya	234	191	244	204	510	737	14
señalado,	246	191	291	204	510	737	14
implica	293	191	327	204	510	737	14
apreciar	329	191	367	204	510	737	14
la	370	191	378	204	510	737	14
variable	380	191	417	204	510	737	14
Se	419	191	429	204	510	737	14
propicia	431	191	468	204	510	737	14
la	57	203	65	216	510	737	14
coordinación	68	203	126	216	510	737	14
del	129	203	142	216	510	737	14
trabajo	145	203	178	216	510	737	14
dirigido	181	203	215	216	510	737	14
al	218	203	226	216	510	737	14
cumplimiento	229	203	290	216	510	737	14
de	293	203	304	216	510	737	14
las	307	203	319	216	510	737	14
metas	322	203	349	216	510	737	14
de	352	203	363	216	510	737	14
la	366	203	374	216	510	737	14
gestión	377	203	409	216	510	737	14
escolar	412	203	443	216	510	737	14
en	446	203	457	216	510	737	14
el	460	203	468	216	510	737	14
establecimiento	57	215	126	228	510	737	14
educativo.	130	215	176	228	510	737	14
Considerando	180	215	246	228	510	737	14
la	250	215	258	228	510	737	14
totalidad	262	215	303	228	510	737	14
de	307	215	319	228	510	737	14
246	323	215	340	228	510	737	14
encuestas	344	215	391	228	510	737	14
respondidas	395	215	453	228	510	737	14
se	457	215	468	228	510	737	14
explicitan	57	227	101	240	510	737	14
los	104	227	117	240	510	737	14
datos	120	227	146	240	510	737	14
correspondientes	148	227	230	240	510	737	14
en	233	227	245	240	510	737	14
la	247	227	255	240	510	737	14
siguiente	258	227	300	240	510	737	14
tabla.	303	227	329	240	510	737	14
Tabla	57	251	84	264	510	737	14
2.	87	251	95	264	510	737	14
Se	98	251	109	264	510	737	14
propicia	111	251	149	264	510	737	14
la	152	251	160	264	510	737	14
coordinación	163	251	223	264	510	737	14
del	226	251	240	264	510	737	14
trabajo	243	251	276	264	510	737	14
dirigido	279	251	314	264	510	737	14
al	317	251	325	264	510	737	14
cumplimiento	328	251	392	264	510	737	14
de	395	251	407	264	510	737	14
las	409	251	422	264	510	737	14
metas	425	251	453	264	510	737	14
de	456	251	468	264	510	737	14
la	57	263	65	276	510	737	14
gestión	67	263	101	276	510	737	14
escolar	104	263	137	276	510	737	14
en	140	263	152	276	510	737	14
el	154	263	163	276	510	737	14
establecimiento	165	263	239	276	510	737	14
educativo.	242	263	290	276	510	737	14
Sección	292	263	328	276	510	737	14
II:	330	263	339	276	510	737	14
12,	341	263	355	276	510	737	14
13,	358	263	372	276	510	737	14
14,	374	263	388	276	510	737	14
15.	391	263	405	276	510	737	14
Categoría	63	285	99	296	510	737	14
-	101	285	103	296	510	737	14
Frecuencias	61	295	105	305	510	737	14
en	107	295	117	305	510	737	14
porcentaje	119	295	159	305	510	737	14
1	211	285	215	296	510	737	14
Muy	199	295	215	305	510	737	14
en	217	295	227	305	510	737	14
desacuerdo	191	305	235	315	510	737	14
2	270	285	275	296	510	737	14
En	269	295	278	305	510	737	14
desacuerdo	250	305	294	315	510	737	14
3	332	285	337	296	510	737	14
Ni	324	295	333	305	510	737	14
de	335	295	344	305	510	737	14
acuerdo	309	305	339	315	510	737	14
ni	341	305	348	315	510	737	14
en	350	305	360	315	510	737	14
desacuerdo	312	314	356	325	510	737	14
4	389	285	394	296	510	737	14
De	388	295	398	305	510	737	14
acuerdo	376	305	407	315	510	737	14
5	440	285	444	296	510	737	14
Muy	428	295	444	305	510	737	14
de	446	295	456	305	510	737	14
acuerdo	426	305	457	315	510	737	14
12.	61	342	72	353	510	737	14
En	75	342	84	353	510	737	14
el	86	342	93	353	510	737	14
funcionamiento	95	342	154	353	510	737	14
diario	157	342	178	353	510	737	14
usted	61	352	82	363	510	737	14
practica	84	352	113	363	510	737	14
una	115	352	129	363	510	737	14
interrelación	131	352	178	363	510	737	14
profesional	61	362	103	372	510	737	14
con	106	362	120	372	510	737	14
sus	123	362	135	372	510	737	14
superiores	138	362	178	372	510	737	14
y/o	61	371	73	382	510	737	14
subordinados	76	371	127	382	510	737	14
que	130	371	145	382	510	737	14
propicia	148	371	178	382	510	737	14
la	61	381	68	391	510	737	14
discusión	74	381	116	391	510	737	14
sobre	121	381	146	391	510	737	14
temas	152	381	178	391	510	737	14
relevantes	61	390	100	401	510	737	14
del	103	390	115	401	510	737	14
establecimiento	118	390	178	401	510	737	14
educativo.	61	400	99	411	510	737	14
2,0	203	342	214	353	510	737	14
%	216	342	223	353	510	737	14
3,3	263	342	274	353	510	737	14
%	276	342	282	353	510	737	14
10,6	322	342	338	353	510	737	14
%	340	342	346	353	510	737	14
41,5	380	342	395	353	510	737	14
%	397	342	404	353	510	737	14
42,7	430	342	445	353	510	737	14
%	447	342	454	353	510	737	14
13.	61	414	73	425	510	737	14
La	78	414	87	425	510	737	14
gestión	92	414	123	425	510	737	14
del	127	414	140	425	510	737	14
proceso	144	414	178	425	510	737	14
curricular	61	424	97	434	510	737	14
se	99	424	108	434	510	737	14
realiza	110	424	135	434	510	737	14
de	137	424	146	434	510	737	14
manera	149	424	178	434	510	737	14
conjunta	61	433	94	444	510	737	14
por	95	433	108	444	510	737	14
parte	110	433	130	444	510	737	14
de	131	433	140	444	510	737	14
directivos	142	433	178	444	510	737	14
y	61	443	65	453	510	737	14
profesores.	67	443	110	453	510	737	14
1,6	203	414	214	425	510	737	14
%	216	414	223	425	510	737	14
4,5	263	414	274	425	510	737	14
%	276	414	282	425	510	737	14
10,2	322	414	338	425	510	737	14
%	340	414	346	425	510	737	14
42,2	380	414	395	425	510	737	14
%	397	414	404	425	510	737	14
41,4	430	414	445	425	510	737	14
%	447	414	454	425	510	737	14
14.	61	457	72	468	510	737	14
En	75	457	84	468	510	737	14
el	86	457	93	468	510	737	14
funcionamiento	95	457	154	468	510	737	14
diario	157	457	178	468	510	737	14
usted	61	467	82	477	510	737	14
practica	84	467	113	477	510	737	14
una	115	467	129	477	510	737	14
interrelación	131	467	178	477	510	737	14
profesional	61	476	110	487	510	737	14
con	115	476	130	487	510	737	14
sus	135	476	149	487	510	737	14
pares	154	476	178	487	510	737	14
para	61	486	80	496	510	737	14
propiciar	84	486	122	496	510	737	14
la	127	486	134	496	510	737	14
discusión	138	486	178	496	510	737	14
sobre	61	495	84	506	510	737	14
temas	89	495	114	506	510	737	14
relevantes	118	495	161	506	510	737	14
del	166	495	178	506	510	737	14
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%	216	457	223	468	510	737	14
3,3	263	457	274	468	510	737	14
%	276	457	282	468	510	737	14
11,0	322	457	338	468	510	737	14
%	340	457	346	468	510	737	14
42,9	380	457	395	468	510	737	14
%	397	457	404	468	510	737	14
40,8	430	457	445	468	510	737	14
%	447	457	454	468	510	737	14
15.	61	519	72	530	510	737	14
En	73	519	82	530	510	737	14
su	83	519	92	530	510	737	14
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profesional	137	519	178	530	510	737	14
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tiene	90	529	111	539	510	737	14
la	116	529	123	539	510	737	14
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de	97	538	107	549	510	737	14
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crítica	144	538	168	549	510	737	14
la	171	538	178	549	510	737	14
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%	216	519	223	530	510	737	14
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%	276	519	282	530	510	737	14
14,3	322	519	338	530	510	737	14
%	340	519	346	530	510	737	14
40,4	380	519	395	530	510	737	14
%	397	519	404	530	510	737	14
40,4	430	519	445	530	510	737	14
%	447	519	454	530	510	737	14
Preguntas	61	328	99	339	510	737	14
Fuente:	57	570	92	583	510	737	14
elaboración	94	570	149	583	510	737	14
propia.	152	570	185	583	510	737	14
Con	57	594	75	607	510	737	14
respecto	78	594	119	607	510	737	14
a	122	594	128	607	510	737	14
la	131	594	139	607	510	737	14
tabla	142	594	165	607	510	737	14
2,	168	594	176	607	510	737	14
en	180	594	191	607	510	737	14
la	194	594	203	607	510	737	14
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12	223	594	234	607	510	737	14
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(84,2	344	594	366	607	510	737	14
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está	384	594	403	607	510	737	14
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en	182	606	194	619	510	737	14
la	196	606	204	619	510	737	14
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encuentra	372	606	419	619	510	737	14
la	421	606	429	619	510	737	14
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como	173	618	199	631	510	737	14
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instrumento	218	618	276	631	510	737	14
estratégico	279	618	330	631	510	737	14
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la	349	618	357	631	510	737	14
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porque	57	630	91	643	510	737	14
promueve	92	630	140	643	510	737	14
el	142	630	150	643	510	737	14
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de	209	630	221	643	510	737	14
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el	252	630	260	643	510	737	14
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la	314	630	322	643	510	737	14
articulación	324	630	378	643	510	737	14
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a	416	630	422	643	510	737	14
concretar	423	630	468	643	510	737	14
de	57	642	68	655	510	737	14
manera	70	642	107	655	510	737	14
mancomunada	109	642	179	655	510	737	14
las	181	642	194	655	510	737	14
metas	196	642	225	655	510	737	14
educativas,	227	642	279	655	510	737	14
en	281	642	293	655	510	737	14
las	295	642	308	655	510	737	14
condiciones	310	642	365	655	510	737	14
y	368	642	373	655	510	737	14
con	375	642	392	655	510	737	14
los	394	642	407	655	510	737	14
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conlleva	57	654	95	667	510	737	14
la	99	654	107	667	510	737	14
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la	171	654	179	667	510	737	14
información	183	654	239	667	510	737	14
y	243	654	248	667	510	737	14
la	252	654	260	667	510	737	14
comunicación.	264	654	331	667	510	737	14
Tal	335	654	348	667	510	737	14
como	352	654	378	667	510	737	14
señala	382	654	412	667	510	737	14
San	416	654	433	667	510	737	14
Fabián	437	654	468	667	510	737	14
(2006)	57	666	86	679	510	737	14
la	87	666	96	679	510	737	14
coordinación	98	666	158	679	510	737	14
y	160	666	165	679	510	737	14
el	167	666	175	679	510	737	14
intercambio	177	666	234	679	510	737	14
profesional	235	666	288	679	510	737	14
son	290	666	307	679	510	737	14
indispensables	309	666	379	679	510	737	14
para	380	666	402	679	510	737	14
hacer	404	666	430	679	510	737	14
frente	432	666	460	679	510	737	14
a	462	666	468	679	510	737	14
76	58	694	67	705	510	737	14
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	14
de	144	701	153	712	510	737	14
Investigación	155	701	202	712	510	737	14
Educativa,	206	701	243	712	510	737	14
Vol.	245	701	258	712	510	737	14
10,	261	701	271	712	510	737	14
Nº	273	701	282	712	510	737	14
1,	284	701	290	712	510	737	14
2019,	292	701	312	712	510	737	14
Montevideo	314	701	357	712	510	737	14
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	14
63-83.	399	701	421	712	510	737	14
Universidad	215	711	258	721	510	737	14
ORT	260	711	276	721	510	737	14
Uruguay	278	711	308	721	510	737	14
Los	112	45	125	56	510	737	15
tipos	127	45	147	56	510	737	15
de	149	45	159	56	510	737	15
comunicación	161	45	216	56	510	737	15
organizacional	219	45	276	56	510	737	15
interna	278	45	307	56	510	737	15
en	309	45	319	56	510	737	15
establecimientos	321	45	388	56	510	737	15
educacionales...	391	45	454	56	510	737	15
la	42	71	51	84	510	737	15
inestabilidad	53	71	112	84	510	737	15
del	114	71	128	84	510	737	15
sistema	130	71	166	84	510	737	15
educativo	168	71	213	84	510	737	15
en	215	71	227	84	510	737	15
la	229	71	237	84	510	737	15
sociedad	239	71	280	84	510	737	15
de	282	71	294	84	510	737	15
la	296	71	304	84	510	737	15
información	306	71	362	84	510	737	15
y	364	71	369	84	510	737	15
del	371	71	386	84	510	737	15
conocimiento.	388	71	453	84	510	737	15
En	42	83	54	96	510	737	15
la	56	83	64	96	510	737	15
fila	67	83	81	96	510	737	15
13	83	83	94	96	510	737	15
una	96	83	114	96	510	737	15
parte	116	83	141	96	510	737	15
significativa	143	83	198	96	510	737	15
(83,6	200	83	222	96	510	737	15
%)	224	83	236	96	510	737	15
manifiesta	238	83	287	96	510	737	15
estar	289	83	312	96	510	737	15
de	315	83	326	96	510	737	15
acuerdo	328	83	367	96	510	737	15
y	369	83	374	96	510	737	15
muy	376	83	397	96	510	737	15
de	399	83	410	96	510	737	15
acuerdo.	413	83	454	96	510	737	15
Por	42	95	59	108	510	737	15
tanto,	63	95	91	108	510	737	15
la	95	95	103	108	510	737	15
gestión	107	95	142	108	510	737	15
de	146	95	157	108	510	737	15
la	162	95	170	108	510	737	15
misión	174	95	206	108	510	737	15
y	210	95	215	108	510	737	15
visión	219	95	246	108	510	737	15
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la	266	95	274	108	510	737	15
organización	279	95	339	108	510	737	15
educativa	343	95	389	108	510	737	15
se	393	95	403	108	510	737	15
centra	407	95	437	108	510	737	15
en	442	95	453	108	510	737	15
el	42	107	51	120	510	737	15
desarrollo	55	107	102	120	510	737	15
del	106	107	120	120	510	737	15
curriculum,	124	107	177	120	510	737	15
del	181	107	195	120	510	737	15
aprendizaje	199	107	254	120	510	737	15
y	258	107	263	120	510	737	15
de	267	107	279	120	510	737	15
la	283	107	291	120	510	737	15
enseñanza,	295	107	347	120	510	737	15
requiriendo	351	107	406	120	510	737	15
para	410	107	432	120	510	737	15
una	436	107	453	120	510	737	15
concreción	42	119	93	132	510	737	15
eficaz	95	119	121	132	510	737	15
de	123	119	135	132	510	737	15
la	136	119	144	132	510	737	15
calidad	146	119	179	132	510	737	15
educativa	181	119	225	132	510	737	15
la	227	119	235	132	510	737	15
realización	237	119	287	132	510	737	15
de	288	119	300	132	510	737	15
un	302	119	314	132	510	737	15
trabajo	316	119	349	132	510	737	15
conjunto	351	119	392	132	510	737	15
y	394	119	399	132	510	737	15
coordinado	401	119	454	132	510	737	15
de	42	131	54	144	510	737	15
directivos	57	131	102	144	510	737	15
y	104	131	109	144	510	737	15
profesorado.	112	131	173	144	510	737	15
En	42	155	54	168	510	737	15
la	56	155	65	168	510	737	15
fila	67	155	81	168	510	737	15
14	83	155	95	168	510	737	15
una	97	155	115	168	510	737	15
parte	117	155	142	168	510	737	15
importante	144	155	196	168	510	737	15
(83,7	199	155	221	168	510	737	15
%)	224	155	235	168	510	737	15
manifiesta	237	155	286	168	510	737	15
estar	288	155	312	168	510	737	15
de	314	155	326	168	510	737	15
acuerdo	328	155	366	168	510	737	15
y	369	155	374	168	510	737	15
muy	376	155	396	168	510	737	15
de	399	155	410	168	510	737	15
acuerdo.	413	155	454	168	510	737	15
Por	42	167	59	180	510	737	15
ello,	63	167	83	180	510	737	15
en	87	167	99	180	510	737	15
la	103	167	112	180	510	737	15
práctica	116	167	154	180	510	737	15
de	158	167	170	180	510	737	15
la	174	167	182	180	510	737	15
interrelación	187	167	248	180	510	737	15
profesional	252	167	306	180	510	737	15
se	311	167	321	180	510	737	15
reflejan	325	167	362	180	510	737	15
la	366	167	374	180	510	737	15
interacción	378	167	432	180	510	737	15
y	436	167	441	180	510	737	15
la	445	167	453	180	510	737	15
comunicación	42	179	108	192	510	737	15
que	112	179	130	192	510	737	15
permiten	134	179	177	192	510	737	15
motivarse,	181	179	230	192	510	737	15
informarse	234	179	286	192	510	737	15
y	290	179	295	192	510	737	15
unirse	299	179	328	192	510	737	15
porque	332	179	367	192	510	737	15
cualquiera	371	179	420	192	510	737	15
puede	424	179	454	192	510	737	15
constituirse	42	191	97	204	510	737	15
en	100	191	112	204	510	737	15
emisor	115	191	148	204	510	737	15
o	151	191	157	204	510	737	15
audiencia,	160	191	208	204	510	737	15
instaurando	211	191	268	204	510	737	15
así	271	191	284	204	510	737	15
condiciones	287	191	343	204	510	737	15
de	346	191	358	204	510	737	15
mayor	361	191	391	204	510	737	15
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y	449	191	454	204	510	737	15
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de	93	203	105	216	510	737	15
logro	108	203	132	216	510	737	15
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y/o	185	203	199	216	510	737	15
institucional.	203	203	262	216	510	737	15
Según	266	203	295	216	510	737	15
Vázquez	298	203	337	216	510	737	15
(2008),	340	203	372	216	510	737	15
la	375	203	383	216	510	737	15
nueva	387	203	415	216	510	737	15
escuela	419	203	454	216	510	737	15
debe	42	215	66	228	510	737	15
surgir	71	215	98	228	510	737	15
desde	103	215	131	228	510	737	15
dimensiones	136	215	196	228	510	737	15
organizativas	201	215	264	228	510	737	15
con	268	215	285	228	510	737	15
mayor	289	215	320	228	510	737	15
flexibilidad,	324	215	379	228	510	737	15
integradoras	383	215	444	228	510	737	15
y	448	215	453	228	510	737	15
constitutivas	42	227	101	240	510	737	15
de	103	227	114	240	510	737	15
nuevos	116	227	150	240	510	737	15
ámbitos	151	227	189	240	510	737	15
de	191	227	203	240	510	737	15
reflexión	204	227	245	240	510	737	15
y	247	227	252	240	510	737	15
comunicación	254	227	318	240	510	737	15
en	320	227	332	240	510	737	15
los	334	227	347	240	510	737	15
que	349	227	366	240	510	737	15
tomen	368	227	399	240	510	737	15
parte	401	227	425	240	510	737	15
todos	427	227	453	240	510	737	15
los	42	239	56	252	510	737	15
integrantes	58	239	111	252	510	737	15
de	114	239	126	252	510	737	15
las	128	239	141	252	510	737	15
comunidades	144	239	207	252	510	737	15
educativas.	210	239	262	252	510	737	15
En	42	263	54	276	510	737	15
la	56	263	64	276	510	737	15
fila	67	263	81	276	510	737	15
15	83	263	94	276	510	737	15
una	96	263	114	276	510	737	15
parte	116	263	141	276	510	737	15
significativa	143	263	198	276	510	737	15
(80,8	200	263	222	276	510	737	15
%)	224	263	236	276	510	737	15
manifiesta	238	263	287	276	510	737	15
estar	289	263	312	276	510	737	15
de	315	263	326	276	510	737	15
acuerdo	328	263	367	276	510	737	15
y	369	263	374	276	510	737	15
muy	376	263	397	276	510	737	15
de	399	263	410	276	510	737	15
acuerdo.	413	263	454	276	510	737	15
Por	42	275	58	288	510	737	15
tanto,	60	275	87	288	510	737	15
el	89	275	97	288	510	737	15
pensamiento	99	275	160	288	510	737	15
reflexivo	161	275	201	288	510	737	15
crítico	203	275	230	288	510	737	15
docente	232	275	270	288	510	737	15
constituye	271	275	319	288	510	737	15
una	321	275	338	288	510	737	15
buena	340	275	369	288	510	737	15
práctica	371	275	408	288	510	737	15
educativa	409	275	454	288	510	737	15
de	42	287	54	300	510	737	15
gestión,	56	287	92	300	510	737	15
incentivada	94	287	147	300	510	737	15
por	149	287	165	300	510	737	15
el	167	287	175	300	510	737	15
Ministerio	177	287	223	300	510	737	15
de	225	287	237	300	510	737	15
Educación,	239	287	288	300	510	737	15
desde	290	287	318	300	510	737	15
un	320	287	332	300	510	737	15
enfoque	334	287	373	300	510	737	15
individual,	375	287	422	300	510	737	15
grupal	424	287	453	300	510	737	15
y	42	299	48	312	510	737	15
colectivo,	50	299	93	312	510	737	15
adscrita	96	299	133	312	510	737	15
a	136	299	141	312	510	737	15
las	144	299	157	312	510	737	15
funciones	159	299	205	312	510	737	15
y	207	299	212	312	510	737	15
tareas	215	299	244	312	510	737	15
de	247	299	258	312	510	737	15
los	261	299	274	312	510	737	15
profesionales	277	299	340	312	510	737	15
de	343	299	355	312	510	737	15
la	357	299	365	312	510	737	15
educación	368	299	416	312	510	737	15
y	418	299	423	312	510	737	15
de	426	299	438	312	510	737	15
los	440	299	454	312	510	737	15
equipos	42	311	80	324	510	737	15
docentes	82	311	125	324	510	737	15
directivos	127	311	172	324	510	737	15
con	175	311	192	324	510	737	15
el	194	311	203	324	510	737	15
propósito	205	311	250	324	510	737	15
de	253	311	265	324	510	737	15
mejorar,	267	311	307	324	510	737	15
innovar	309	311	345	324	510	737	15
y	347	311	352	324	510	737	15
cambiar	355	311	393	324	510	737	15
los	395	311	409	324	510	737	15
procesos	411	311	454	324	510	737	15
académicos	42	323	98	336	510	737	15
y	102	323	107	336	510	737	15
administrativos.	110	323	185	336	510	737	15
El	189	323	197	336	510	737	15
Mineduc	201	323	242	336	510	737	15
(2005)	246	323	274	336	510	737	15
concibe	278	323	314	336	510	737	15
a	318	323	324	336	510	737	15
la	328	323	336	336	510	737	15
gestión	340	323	374	336	510	737	15
escolar	378	323	411	336	510	737	15
como	415	323	441	336	510	737	15
el	445	323	453	336	510	737	15
desempeño	42	335	98	348	510	737	15
profesional	101	335	153	348	510	737	15
y	156	335	161	348	510	737	15
técnico	164	335	197	348	510	737	15
enfocado	200	335	243	348	510	737	15
al	246	335	254	348	510	737	15
desarrollo	257	335	304	348	510	737	15
de	307	335	319	348	510	737	15
buenas	321	335	356	348	510	737	15
prácticas,	358	335	403	348	510	737	15
en	405	335	417	348	510	737	15
pos	420	335	437	348	510	737	15
del	439	335	454	348	510	737	15
logro	42	347	67	360	510	737	15
mancomunado	69	347	140	360	510	737	15
de	143	347	155	360	510	737	15
objetivos	157	347	200	360	510	737	15
en	202	347	214	360	510	737	15
la	216	347	225	360	510	737	15
organización	227	347	287	360	510	737	15
educativa.	289	347	337	360	510	737	15
Etapa	42	374	74	389	510	737	15
cualitativa	77	374	135	389	510	737	15
En	42	390	54	403	510	737	15
el	58	390	66	403	510	737	15
análisis	70	390	105	403	510	737	15
cualitativo	109	390	156	403	510	737	15
se	160	390	171	403	510	737	15
realizó	175	390	206	403	510	737	15
el	210	390	218	403	510	737	15
proceso	222	390	259	403	510	737	15
de	263	390	275	403	510	737	15
estudio	279	390	314	403	510	737	15
de	318	390	329	403	510	737	15
los	333	390	347	403	510	737	15
datos	350	390	377	403	510	737	15
para	380	390	402	403	510	737	15
otorgarles	406	390	454	403	510	737	15
organización	42	402	102	415	510	737	15
y	105	402	110	415	510	737	15
asignarles	112	402	159	415	510	737	15
sentido	162	402	197	415	510	737	15
en	199	402	211	415	510	737	15
consonancia	213	402	272	415	510	737	15
con	274	402	291	415	510	737	15
la	294	402	302	415	510	737	15
formulación	305	402	361	415	510	737	15
del	364	402	378	415	510	737	15
problema.	381	402	429	415	510	737	15
En	431	402	443	415	510	737	15
la	445	402	454	415	510	737	15
fase	42	414	62	427	510	737	15
de	64	414	76	427	510	737	15
interpretación	78	414	145	427	510	737	15
se	147	414	157	427	510	737	15
aplicó	160	414	187	427	510	737	15
la	189	414	198	427	510	737	15
perspectiva	200	414	254	427	510	737	15
del	256	414	270	427	510	737	15
investigador	273	414	330	427	510	737	15
en	332	414	344	427	510	737	15
el	346	414	354	427	510	737	15
estudio	357	414	392	427	510	737	15
de	394	414	406	427	510	737	15
cada	408	414	430	427	510	737	15
dato	432	414	454	427	510	737	15
y	42	426	48	439	510	737	15
en	50	426	62	439	510	737	15
la	64	426	73	439	510	737	15
búsqueda	75	426	122	439	510	737	15
de	124	426	136	439	510	737	15
semejanzas	139	426	193	439	510	737	15
y	196	426	201	439	510	737	15
diferencias	204	426	255	439	510	737	15
respecto	257	426	298	439	510	737	15
de	300	426	312	439	510	737	15
otros	315	426	339	439	510	737	15
datos.	342	426	370	439	510	737	15
Respecto	42	438	85	451	510	737	15
a	89	438	94	451	510	737	15
la	98	438	106	451	510	737	15
recolección	109	438	162	451	510	737	15
de	165	438	177	451	510	737	15
datos	180	438	207	451	510	737	15
la	210	438	218	451	510	737	15
misma	221	438	253	451	510	737	15
se	256	438	267	451	510	737	15
efectuó	270	438	305	451	510	737	15
mediante	309	438	353	451	510	737	15
la	356	438	365	451	510	737	15
realización	368	438	418	451	510	737	15
de	421	438	433	451	510	737	15
dos	437	438	454	451	510	737	15
entrevistas	42	450	92	463	510	737	15
abiertas	94	450	131	463	510	737	15
en	133	450	144	463	510	737	15
profundidad.	146	450	206	463	510	737	15
La	208	450	218	463	510	737	15
primera	220	450	256	463	510	737	15
fue	258	450	273	463	510	737	15
en	275	450	286	463	510	737	15
La	288	450	299	463	510	737	15
Cisterna	300	450	338	463	510	737	15
y	340	450	345	463	510	737	15
se	347	450	357	463	510	737	15
le	359	450	367	463	510	737	15
asignó	368	450	398	463	510	737	15
el	400	450	408	463	510	737	15
código	410	450	440	463	510	737	15
N°	442	450	453	463	510	737	15
1.	42	462	51	475	510	737	15
La	53	462	64	475	510	737	15
segunda	66	462	106	475	510	737	15
fue	108	462	123	475	510	737	15
en	125	462	137	475	510	737	15
Pudahuel	139	462	183	475	510	737	15
y	185	462	190	475	510	737	15
se	193	462	203	475	510	737	15
le	205	462	213	475	510	737	15
asignó	215	462	246	475	510	737	15
el	248	462	256	475	510	737	15
código	258	462	289	475	510	737	15
N°	291	462	303	475	510	737	15
2.	305	462	314	475	510	737	15
Asimismo,	316	462	364	475	510	737	15
en	366	462	378	475	510	737	15
ambas	380	462	411	475	510	737	15
sesiones	413	462	454	475	510	737	15
de	42	474	54	487	510	737	15
entrevista	57	474	104	487	510	737	15
se	107	474	117	487	510	737	15
utilizó	120	474	148	487	510	737	15
la	152	474	160	487	510	737	15
grabadora	163	474	211	487	510	737	15
y	215	474	220	487	510	737	15
se	223	474	233	487	510	737	15
transcribió	236	474	287	487	510	737	15
cada	290	474	312	487	510	737	15
una	315	474	333	487	510	737	15
de	336	474	348	487	510	737	15
ellas	351	474	372	487	510	737	15
para	375	474	396	487	510	737	15
efectuar	399	474	438	487	510	737	15
un	441	474	454	487	510	737	15
análisis	42	486	77	499	510	737	15
detallado	79	486	123	499	510	737	15
del	126	486	140	499	510	737	15
lenguaje	143	486	182	499	510	737	15
y	185	486	190	499	510	737	15
de	192	486	204	499	510	737	15
la	207	486	215	499	510	737	15
información.	217	486	277	499	510	737	15
Luego,	42	498	73	511	510	737	15
para	75	498	96	511	510	737	15
la	97	498	105	511	510	737	15
organización	107	498	166	511	510	737	15
de	167	498	179	511	510	737	15
los	181	498	194	511	510	737	15
datos	196	498	221	511	510	737	15
se	223	498	233	511	510	737	15
confeccionó	235	498	290	511	510	737	15
una	292	498	309	511	510	737	15
pauta	311	498	338	511	510	737	15
compuesta	339	498	390	511	510	737	15
por	392	498	408	511	510	737	15
objetivos,	410	498	454	511	510	737	15
partes	42	510	72	523	510	737	15
de	75	510	87	523	510	737	15
la	90	510	98	523	510	737	15
entrevista,	101	510	150	523	510	737	15
variables	153	510	195	523	510	737	15
de	198	510	210	523	510	737	15
la	213	510	221	523	510	737	15
pauta,	224	510	253	523	510	737	15
subpreguntas,	256	510	323	523	510	737	15
la	326	510	334	523	510	737	15
respuesta	337	510	383	523	510	737	15
de	386	510	398	523	510	737	15
La	401	510	412	523	510	737	15
Cisterna	415	510	454	523	510	737	15
y	42	522	48	535	510	737	15
la	50	522	58	535	510	737	15
de	61	522	72	535	510	737	15
Pudahuel.	75	522	122	535	510	737	15
Dicha	124	522	151	535	510	737	15
pauta	153	522	180	535	510	737	15
se	183	522	193	535	510	737	15
utilizó	195	522	223	535	510	737	15
para	226	522	247	535	510	737	15
efectuar	250	522	288	535	510	737	15
el	291	522	299	535	510	737	15
ordenamiento	302	522	368	535	510	737	15
y	371	522	376	535	510	737	15
presentación	378	522	439	535	510	737	15
de	442	522	454	535	510	737	15
los	42	534	56	547	510	737	15
datos	59	534	85	547	510	737	15
en	88	534	100	547	510	737	15
los	102	534	116	547	510	737	15
resultados.	119	534	171	547	510	737	15
También	174	534	214	547	510	737	15
se	217	534	228	547	510	737	15
utilizaron	231	534	274	547	510	737	15
los	277	534	291	547	510	737	15
códigos	294	534	329	547	510	737	15
1	332	534	338	547	510	737	15
y	341	534	346	547	510	737	15
2	349	534	355	547	510	737	15
para	358	534	379	547	510	737	15
identificar	382	534	429	547	510	737	15
a	432	534	437	547	510	737	15
los	440	534	454	547	510	737	15
informantes,	42	546	102	559	510	737	15
ya	105	546	115	559	510	737	15
citados.	118	546	154	559	510	737	15
Considerando	42	570	108	583	510	737	15
las	110	570	123	583	510	737	15
2	125	570	131	583	510	737	15
entrevistas	133	570	185	583	510	737	15
en	187	570	199	583	510	737	15
profundidad	201	570	259	583	510	737	15
respondidas,	262	570	322	583	510	737	15
en	324	570	336	583	510	737	15
el	338	570	346	583	510	737	15
análisis	349	570	383	583	510	737	15
de	385	570	397	583	510	737	15
los	399	570	413	583	510	737	15
datos	415	570	441	583	510	737	15
se	443	570	454	583	510	737	15
empleó	42	582	78	595	510	737	15
la	80	582	88	595	510	737	15
variable	91	582	128	595	510	737	15
de	131	582	142	595	510	737	15
la	145	582	153	595	510	737	15
pauta	156	582	183	595	510	737	15
cuya	185	582	207	595	510	737	15
respuesta	209	582	255	595	510	737	15
se	258	582	268	595	510	737	15
consigna	271	582	312	595	510	737	15
en	315	582	327	595	510	737	15
la	329	582	338	595	510	737	15
siguiente	340	582	382	595	510	737	15
tabla.	385	582	411	595	510	737	15
Cuadernos	82	701	121	712	510	737	15
de	123	701	132	712	510	737	15
Investigación	134	701	181	712	510	737	15
Educativa,	185	701	222	712	510	737	15
Vol.	224	701	237	712	510	737	15
10,	239	701	250	712	510	737	15
Nº	252	701	261	712	510	737	15
1,	263	701	269	712	510	737	15
2019,	271	701	291	712	510	737	15
Montevideo	293	701	336	712	510	737	15
(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	15
63-83.	378	701	400	712	510	737	15
Universidad	194	711	237	721	510	737	15
ORT	239	711	254	721	510	737	15
Uruguay	256	711	287	721	510	737	15
77	443	695	451	706	510	737	15
Tabla	57	69	84	82	510	737	16
3.	86	69	95	82	510	737	16
¿Qué	97	69	121	82	510	737	16
tipos	123	69	146	82	510	737	16
de	148	69	160	82	510	737	16
comunicación	162	69	226	82	510	737	16
organizacional	228	69	296	82	510	737	16
interna	298	69	332	82	510	737	16
se	334	69	344	82	510	737	16
aplican	346	69	380	82	510	737	16
en	382	69	393	82	510	737	16
la	395	69	404	82	510	737	16
escuela	406	69	441	82	510	737	16
entre	443	69	468	82	510	737	16
directivos	57	81	102	94	510	737	16
y	104	81	109	94	510	737	16
profesores?	112	81	167	94	510	737	16
Pregunta	61	103	98	114	510	737	16
Respuestas	227	103	273	114	510	737	16
de	275	103	285	114	510	737	16
los	287	103	298	114	510	737	16
informantes	300	103	350	114	510	737	16
¿Qué	61	118	80	129	510	737	16
tipos	82	118	100	129	510	737	16
de	101	118	111	129	510	737	16
comunicación	112	118	164	129	510	737	16
organizacional	165	118	219	129	510	737	16
1.	227	118	234	129	510	737	16
“Ha	236	118	249	129	510	737	16
sido	251	118	267	129	510	737	16
siempre	269	118	299	129	510	737	16
la	302	118	308	129	510	737	16
comunicación	310	118	362	129	510	737	16
descendente”.	364	118	417	129	510	737	16
interna	61	128	90	139	510	737	16
se	94	128	103	139	510	737	16
aplican	107	128	135	139	510	737	16
en	139	128	149	139	510	737	16
la	153	128	160	139	510	737	16
escuela	164	128	194	139	510	737	16
entre	198	128	219	139	510	737	16
2.	227	128	234	139	510	737	16
“Reuniones.	237	128	282	139	510	737	16
Es	285	128	293	139	510	737	16
la	297	128	303	139	510	737	16
comunicación	306	128	359	139	510	737	16
formal.	362	128	389	139	510	737	16
Las	392	128	404	139	510	737	16
escuelas	408	128	440	139	510	737	16
están	443	128	464	139	510	737	16
directivos	61	138	97	149	510	737	16
y	99	138	103	149	510	737	16
profesores?	105	138	149	149	510	737	16
recién	227	138	251	149	510	737	16
incipientemente	254	138	315	149	510	737	16
trabajando	318	138	360	149	510	737	16
páginas	363	138	392	149	510	737	16
Web	395	138	412	149	510	737	16
como	415	138	436	149	510	737	16
medio	440	138	464	149	510	737	16
de	227	148	237	159	510	737	16
información”.	239	148	289	159	510	737	16
Fuente:	57	165	92	178	510	737	16
elaboración	94	165	149	178	510	737	16
propia.	152	165	185	178	510	737	16
Esta	57	189	76	202	510	737	16
circunstancia	81	189	143	202	510	737	16
implica,	147	189	184	202	510	737	16
preferentemente,	188	189	272	202	510	737	16
el	276	189	285	202	510	737	16
empleo	289	189	325	202	510	737	16
de	329	189	341	202	510	737	16
la	345	189	353	202	510	737	16
comunicación	357	189	423	202	510	737	16
formal	427	189	459	202	510	737	16
y	463	189	468	202	510	737	16
descendente	57	201	117	214	510	737	16
por	120	201	137	214	510	737	16
parte	140	201	165	214	510	737	16
de	169	201	180	214	510	737	16
los	184	201	197	214	510	737	16
directivos,	201	201	249	214	510	737	16
destinada	252	201	298	214	510	737	16
a	302	201	307	214	510	737	16
entregar	311	201	351	214	510	737	16
información	355	201	411	214	510	737	16
que	415	201	433	214	510	737	16
guíe	436	201	456	214	510	737	16
el	460	201	468	214	510	737	16
desarrollo	57	213	104	226	510	737	16
de	106	213	118	226	510	737	16
la	120	213	128	226	510	737	16
labor	130	213	154	226	510	737	16
y	156	213	161	226	510	737	16
la	163	213	172	226	510	737	16
coordinación	174	213	234	226	510	737	16
entre	236	213	261	226	510	737	16
directivos	263	213	308	226	510	737	16
y	310	213	315	226	510	737	16
profesorado	317	213	375	226	510	737	16
junto	377	213	402	226	510	737	16
con	404	213	421	226	510	737	16
directivos	423	213	468	226	510	737	16
y	57	225	62	238	510	737	16
unidades.	66	225	112	238	510	737	16
Según	116	225	145	238	510	737	16
Aramendi	149	225	195	238	510	737	16
(2006),	199	225	231	238	510	737	16
el	235	225	243	238	510	737	16
tipo	247	225	265	238	510	737	16
descendente	269	225	330	238	510	737	16
desde	334	225	362	238	510	737	16
la	366	225	375	238	510	737	16
dirección	379	225	422	238	510	737	16
hacia	426	225	450	238	510	737	16
los	454	225	468	238	510	737	16
profesores	57	237	107	250	510	737	16
sirve	109	237	131	250	510	737	16
para	133	237	155	250	510	737	16
transmitir	157	237	203	250	510	737	16
órdenes	205	237	243	250	510	737	16
y	245	237	251	250	510	737	16
directrices	253	237	301	250	510	737	16
destinadas	303	237	354	250	510	737	16
a	356	237	362	250	510	737	16
propiciar	364	237	405	250	510	737	16
la	408	237	416	250	510	737	16
realización	418	237	468	250	510	737	16
de	57	249	68	262	510	737	16
una	71	249	89	262	510	737	16
determinada	91	249	152	262	510	737	16
tarea.	154	249	181	262	510	737	16
En	57	273	68	286	510	737	16
la	72	273	81	286	510	737	16
tabla	85	273	108	286	510	737	16
que	112	273	130	286	510	737	16
figura	134	273	161	286	510	737	16
a	165	273	171	286	510	737	16
continuación,	175	273	238	286	510	737	16
considerando	242	273	307	286	510	737	16
las	311	273	324	286	510	737	16
2	328	273	334	286	510	737	16
entrevistas	337	273	389	286	510	737	16
en	393	273	405	286	510	737	16
profundidad	409	273	468	286	510	737	16
respondidas,	57	285	117	298	510	737	16
se	120	285	130	298	510	737	16
analizaron	133	285	181	298	510	737	16
los	184	285	197	298	510	737	16
datos	200	285	226	298	510	737	16
correspondientes	229	285	311	298	510	737	16
a	313	285	319	298	510	737	16
la	321	285	329	298	510	737	16
siguiente	332	285	374	298	510	737	16
variable	377	285	414	298	510	737	16
de	417	285	428	298	510	737	16
pauta.	431	285	460	298	510	737	16
Tabla	57	308	85	322	510	737	16
4.	89	308	98	322	510	737	16
Entonces,	103	309	150	322	510	737	16
en	154	309	166	322	510	737	16
ese	171	309	187	322	510	737	16
sentido,	192	309	231	322	510	737	16
¿la	235	309	248	322	510	737	16
comunicación	252	309	320	322	510	737	16
descendente	324	309	387	322	510	737	16
sería	391	309	415	322	510	737	16
el	419	309	428	322	510	737	16
tipo	432	309	451	322	510	737	16
de	456	309	468	322	510	737	16
comunicación	57	321	121	334	510	737	16
que	124	321	142	334	510	737	16
se	144	321	155	334	510	737	16
aplica	157	321	185	334	510	737	16
en	187	321	199	334	510	737	16
forma	201	321	230	334	510	737	16
mayoritaria	232	321	286	334	510	737	16
en	289	321	301	334	510	737	16
la	303	321	311	334	510	737	16
escuela?	314	321	353	334	510	737	16
Subpregunta	61	343	112	354	510	737	16
Respuestas	288	343	333	354	510	737	16
de	336	343	345	354	510	737	16
los	347	343	359	354	510	737	16
informantes	361	343	410	354	510	737	16
Entonces,	61	357	97	368	510	737	16
en	101	357	110	368	510	737	16
ese	113	357	126	368	510	737	16
sentido,	129	357	160	368	510	737	16
¿la	163	357	173	368	510	737	16
comunicación	176	357	228	368	510	737	16
descendente	232	357	280	368	510	737	16
1	288	357	293	368	510	737	16
y	295	357	299	368	510	737	16
2.	301	357	308	368	510	737	16
“Mayoritariamente”	310	357	382	368	510	737	16
sería	61	367	80	377	510	737	16
el	84	367	91	377	510	737	16
tipo	94	367	110	377	510	737	16
de	113	367	123	377	510	737	16
comunicación	127	367	182	377	510	737	16
que	185	367	200	377	510	737	16
se	204	367	213	377	510	737	16
aplica	216	367	239	377	510	737	16
en	243	367	253	377	510	737	16
forma	256	367	280	377	510	737	16
mayoritaria	61	376	104	387	510	737	16
en	106	376	115	387	510	737	16
la	118	376	124	387	510	737	16
escuela?	126	376	158	387	510	737	16
Fuente:	57	392	92	406	510	737	16
elaboración	94	392	149	406	510	737	16
propia.	152	392	185	406	510	737	16
Esto	57	416	77	430	510	737	16
atañe	81	416	107	430	510	737	16
a	111	416	117	430	510	737	16
una	121	416	139	430	510	737	16
actividad	143	416	185	430	510	737	16
comunicativa	189	416	251	430	510	737	16
desde	255	416	284	430	510	737	16
un	288	416	300	430	510	737	16
horizonte	304	416	349	430	510	737	16
superior	353	416	393	430	510	737	16
a	397	416	403	430	510	737	16
otro	407	416	426	430	510	737	16
inferior,	430	416	468	430	510	737	16
conformando	57	428	124	442	510	737	16
una	128	428	147	442	510	737	16
herramienta	151	428	213	442	510	737	16
estratégica	217	428	271	442	510	737	16
del	276	428	291	442	510	737	16
equipo	296	428	330	442	510	737	16
directivo	334	428	377	442	510	737	16
para	382	428	404	442	510	737	16
gestionar	409	428	455	442	510	737	16
la	459	428	468	442	510	737	16
organización	57	440	116	454	510	737	16
educativa.	119	440	166	454	510	737	16
Según	169	440	197	454	510	737	16
Ongallo	200	440	236	454	510	737	16
(2008),	238	440	270	454	510	737	16
el	272	440	280	454	510	737	16
vector	283	440	312	454	510	737	16
descendente	314	440	374	454	510	737	16
tiene	377	440	400	454	510	737	16
la	403	440	411	454	510	737	16
finalidad	413	440	454	454	510	737	16
de	456	440	468	454	510	737	16
garantizar	57	452	104	466	510	737	16
una	106	452	124	466	510	737	16
adecuada	126	452	172	466	510	737	16
comprensión	174	452	236	466	510	737	16
de	238	452	250	466	510	737	16
los	252	452	265	466	510	737	16
objetivos,	267	452	312	466	510	737	16
de	314	452	326	466	510	737	16
la	328	452	337	466	510	737	16
organización	339	452	398	466	510	737	16
y	401	452	406	466	510	737	16
de	408	452	420	466	510	737	16
la	422	452	430	466	510	737	16
marcha	432	452	468	466	510	737	16
de	57	464	68	478	510	737	16
la	71	464	79	478	510	737	16
institución.	82	464	133	478	510	737	16
Para	57	488	78	502	510	737	16
la	81	488	89	502	510	737	16
siguiente	92	488	134	502	510	737	16
subpregunta	137	488	196	502	510	737	16
también	199	488	238	502	510	737	16
se	241	488	251	502	510	737	16
han	254	488	272	502	510	737	16
utilizado	274	488	314	502	510	737	16
las	317	488	330	502	510	737	16
2	332	488	338	502	510	737	16
entrevistas	341	488	392	502	510	737	16
en	395	488	407	502	510	737	16
profundidad	409	488	468	502	510	737	16
respondidas.	57	500	117	514	510	737	16
Se	120	500	131	514	510	737	16
señalan	133	500	169	514	510	737	16
las	171	500	184	514	510	737	16
preguntas	187	500	234	514	510	737	16
y	236	500	241	514	510	737	16
las	244	500	257	514	510	737	16
respuestas	259	500	310	514	510	737	16
de	312	500	324	514	510	737	16
los	326	500	339	514	510	737	16
informantes	342	500	399	514	510	737	16
en	401	500	413	514	510	737	16
la	415	500	423	514	510	737	16
siguiente	425	500	468	514	510	737	16
tabla:	57	512	83	526	510	737	16
Tabla	57	536	84	550	510	737	16
5.	87	536	95	550	510	737	16
¿Y	98	536	108	550	510	737	16
la	110	536	118	550	510	737	16
comunicación	121	536	186	550	510	737	16
ascendente	188	536	242	550	510	737	16
desde	245	536	273	550	510	737	16
los	275	536	289	550	510	737	16
profesores	291	536	342	550	510	737	16
hacia	345	536	369	550	510	737	16
los	372	536	385	550	510	737	16
directivos?	388	536	437	550	510	737	16
Subpregunta	61	565	112	576	510	737	16
Respuestas	264	565	309	576	510	737	16
de	311	565	321	576	510	737	16
los	323	565	335	576	510	737	16
informantes	337	565	386	576	510	737	16
¿Y	61	579	69	590	510	737	16
la	71	579	77	590	510	737	16
comunicación	79	579	131	590	510	737	16
ascendente	133	579	176	590	510	737	16
desde	178	579	201	590	510	737	16
los	203	579	214	590	510	737	16
profesores	216	579	256	590	510	737	16
hacia	61	589	81	599	510	737	16
los	83	589	93	599	510	737	16
directivos?	95	589	135	599	510	737	16
1.	264	579	271	590	510	737	16
“Existe,	273	579	300	590	510	737	16
como	303	579	324	590	510	737	16
una	326	579	341	590	510	737	16
comunicación	343	579	395	590	510	737	16
de	398	579	407	590	510	737	16
respuesta	410	579	447	590	510	737	16
a	449	579	454	590	510	737	16
la	457	579	463	590	510	737	16
instrucción”.	264	589	310	599	510	737	16
Fuente:	57	614	92	628	510	737	16
elaboración	94	614	149	628	510	737	16
propia.	152	614	185	628	510	737	16
78	58	694	67	705	510	737	16
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	16
de	144	701	153	712	510	737	16
Investigación	155	701	202	712	510	737	16
Educativa,	206	701	243	712	510	737	16
Vol.	245	701	258	712	510	737	16
10,	261	701	271	712	510	737	16
Nº	273	701	282	712	510	737	16
1,	284	701	290	712	510	737	16
2019,	292	701	312	712	510	737	16
Montevideo	314	701	357	712	510	737	16
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	16
63-83.	399	701	421	712	510	737	16
Universidad	215	711	258	721	510	737	16
ORT	260	711	276	721	510	737	16
Uruguay	278	711	308	721	510	737	16
Los	112	45	125	56	510	737	17
tipos	127	45	147	56	510	737	17
de	149	45	159	56	510	737	17
comunicación	161	45	216	56	510	737	17
organizacional	219	45	276	56	510	737	17
interna	278	45	307	56	510	737	17
en	309	45	319	56	510	737	17
establecimientos	321	45	388	56	510	737	17
educacionales...	391	45	454	56	510	737	17
Esta	42	69	62	82	510	737	17
situación	66	69	108	82	510	737	17
implica	112	69	145	82	510	737	17
una	149	69	167	82	510	737	17
clara	171	69	193	82	510	737	17
orientación	197	69	250	82	510	737	17
a	254	69	260	82	510	737	17
establecer	264	69	312	82	510	737	17
retroalimentación	316	69	400	82	510	737	17
frente	404	69	432	82	510	737	17
a	436	69	442	82	510	737	17
la	445	69	454	82	510	737	17
directriz	42	81	79	94	510	737	17
dada	81	81	104	94	510	737	17
con	106	81	122	94	510	737	17
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la	42	657	51	670	510	737	17
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se	176	657	187	670	510	737	17
constata	189	657	229	670	510	737	17
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carencia	241	657	280	670	510	737	17
de	282	657	294	670	510	737	17
una	296	657	314	670	510	737	17
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propositiva	351	657	404	670	510	737	17
basada	406	657	440	670	510	737	17
en	442	657	454	670	510	737	17
una	42	669	60	682	510	737	17
comunicación	63	669	128	682	510	737	17
ascendente.	130	669	187	682	510	737	17
Cuadernos	82	701	121	712	510	737	17
de	123	701	132	712	510	737	17
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Educativa,	185	701	222	712	510	737	17
Vol.	224	701	237	712	510	737	17
10,	239	701	250	712	510	737	17
Nº	252	701	261	712	510	737	17
1,	263	701	269	712	510	737	17
2019,	271	701	291	712	510	737	17
Montevideo	293	701	336	712	510	737	17
(Uruguay),	338	701	376	712	510	737	17
63-83.	378	701	400	712	510	737	17
Universidad	194	711	237	721	510	737	17
ORT	239	711	254	721	510	737	17
Uruguay	256	711	287	721	510	737	17
79	443	695	451	706	510	737	17
Conclusiones	57	70	135	87	510	737	18
Se	57	85	68	98	510	737	18
detecta	72	85	108	98	510	737	18
una	113	85	131	98	510	737	18
tendencia	135	85	183	98	510	737	18
entre	187	85	213	98	510	737	18
los	218	85	231	98	510	737	18
directivos	236	85	283	98	510	737	18
y	287	85	292	98	510	737	18
el	296	85	305	98	510	737	18
profesorado	309	85	369	98	510	737	18
a	373	85	379	98	510	737	18
aplicar	383	85	416	98	510	737	18
el	420	85	428	98	510	737	18
tipo	433	85	452	98	510	737	18
de	456	85	468	98	510	737	18
comunicación	57	97	122	110	510	737	18
organizacional	125	97	193	110	510	737	18
interna	197	97	231	110	510	737	18
y	235	97	240	110	510	737	18
en	244	97	255	110	510	737	18
orden	259	97	287	110	510	737	18
de	291	97	303	110	510	737	18
precedencia	307	97	364	110	510	737	18
formal,	368	97	401	110	510	737	18
descendente,	405	97	468	110	510	737	18
horizontal	57	109	106	122	510	737	18
y	110	109	115	122	510	737	18
ascendente.	119	109	177	122	510	737	18
Estos	182	109	207	122	510	737	18
tipos	211	109	235	122	510	737	18
de	239	109	251	122	510	737	18
comunicación	255	109	322	122	510	737	18
están	326	109	353	122	510	737	18
dirigidos	357	109	398	122	510	737	18
con	403	109	420	122	510	737	18
énfasis	424	109	458	122	510	737	18
a	462	109	468	122	510	737	18
orientar	57	121	95	134	510	737	18
la	99	121	108	134	510	737	18
comprensión	112	121	175	134	510	737	18
de	179	121	191	134	510	737	18
ciertas	195	121	227	134	510	737	18
materias	231	121	273	134	510	737	18
de	277	121	289	134	510	737	18
gestión	293	121	328	134	510	737	18
y	332	121	337	134	510	737	18
postulados	341	121	394	134	510	737	18
institucionales	398	121	468	134	510	737	18
así	57	133	70	146	510	737	18
como	74	133	100	146	510	737	18
propiciar	104	133	146	146	510	737	18
el	150	133	158	146	510	737	18
compromiso	162	133	221	146	510	737	18
profesional	225	133	278	146	510	737	18
y	282	133	287	146	510	737	18
la	291	133	299	146	510	737	18
integración	303	133	355	146	510	737	18
de	359	133	371	146	510	737	18
los	375	133	388	146	510	737	18
miembros	392	133	440	146	510	737	18
de	444	133	456	146	510	737	18
la	460	133	468	146	510	737	18
comunidad	57	145	109	158	510	737	18
educativa	111	145	156	158	510	737	18
en	158	145	170	158	510	737	18
el	172	145	180	158	510	737	18
funcionamiento	182	145	256	158	510	737	18
cotidiano.	258	145	304	158	510	737	18
Asimismo	306	145	351	158	510	737	18
se	353	145	364	158	510	737	18
reconoce	365	145	409	158	510	737	18
la	410	145	419	158	510	737	18
necesidad	421	145	468	158	510	737	18
de	57	157	68	170	510	737	18
incrementar	71	157	128	170	510	737	18
la	131	157	139	170	510	737	18
práctica	142	157	179	170	510	737	18
comunicativa	181	157	243	170	510	737	18
horizontal	246	157	293	170	510	737	18
y	296	157	301	170	510	737	18
el	303	157	311	170	510	737	18
desarrollo	314	157	361	170	510	737	18
de	364	157	376	170	510	737	18
las	378	157	391	170	510	737	18
páginas	394	157	430	170	510	737	18
Web	432	157	453	170	510	737	18
de	456	157	468	170	510	737	18
las	57	169	70	182	510	737	18
organizaciones	72	169	142	182	510	737	18
educativas.	144	169	196	182	510	737	18
Por	198	169	214	182	510	737	18
tanto	216	169	241	182	510	737	18
se	243	169	253	182	510	737	18
deben	256	169	285	182	510	737	18
perfeccionar	287	169	346	182	510	737	18
estrategias	348	169	399	182	510	737	18
comunicativas	401	169	468	182	510	737	18
intencionadas	57	181	122	194	510	737	18
y	124	181	129	194	510	737	18
sistemáticas	132	181	189	194	510	737	18
para	191	181	212	194	510	737	18
hacer	215	181	241	194	510	737	18
frente	243	181	271	194	510	737	18
a	274	181	279	194	510	737	18
la	281	181	290	194	510	737	18
inestabilidad	292	181	351	194	510	737	18
del	354	181	368	194	510	737	18
sistema	370	181	406	194	510	737	18
educativo	408	181	454	194	510	737	18
en	456	181	468	194	510	737	18
la	57	193	65	206	510	737	18
sociedad	67	193	109	206	510	737	18
de	112	193	123	206	510	737	18
la	126	193	134	206	510	737	18
información,	137	193	196	206	510	737	18
de	198	193	210	206	510	737	18
la	212	193	221	206	510	737	18
comunicación	223	193	288	206	510	737	18
y	290	193	295	206	510	737	18
del	298	193	312	206	510	737	18
conocimiento.	315	193	381	206	510	737	18
Entre	57	217	82	230	510	737	18
los	86	217	99	230	510	737	18
directivos	103	217	148	230	510	737	18
y	152	217	157	230	510	737	18
el	161	217	169	230	510	737	18
profesorado	173	217	232	230	510	737	18
se	236	217	246	230	510	737	18
observa	250	217	287	230	510	737	18
una	291	217	309	230	510	737	18
tendencia	313	217	359	230	510	737	18
a	363	217	369	230	510	737	18
ejercitar	373	217	411	230	510	737	18
de	415	217	427	230	510	737	18
manera	431	217	468	230	510	737	18
significativa	57	229	110	242	510	737	18
el	112	229	120	242	510	737	18
modelo	121	229	156	242	510	737	18
comunicativo	158	229	219	242	510	737	18
formal	221	229	251	242	510	737	18
e	253	229	259	242	510	737	18
informal.	260	229	302	242	510	737	18
El	303	229	311	242	510	737	18
primer	313	229	344	242	510	737	18
tipo	346	229	364	242	510	737	18
se	366	229	376	242	510	737	18
encuentra	378	229	424	242	510	737	18
dirigido	426	229	461	242	510	737	18
a	462	229	468	242	510	737	18
informar	57	241	97	254	510	737	18
acerca	99	241	129	254	510	737	18
de	131	241	143	254	510	737	18
la	144	241	152	254	510	737	18
labor	154	241	178	254	510	737	18
y	180	241	185	254	510	737	18
de	187	241	199	254	510	737	18
las	200	241	213	254	510	737	18
actividades	215	241	266	254	510	737	18
a	268	241	274	254	510	737	18
desarrollar	275	241	326	254	510	737	18
en	328	241	339	254	510	737	18
el	341	241	349	254	510	737	18
cumplimiento	351	241	415	254	510	737	18
del	416	241	431	254	510	737	18
trabajo.	432	241	468	254	510	737	18
El	57	253	65	266	510	737	18
segundo,	67	253	109	266	510	737	18
por	111	253	127	266	510	737	18
su	129	253	140	266	510	737	18
parte,	142	253	169	266	510	737	18
está	171	253	191	266	510	737	18
enfocado	193	253	236	266	510	737	18
a	238	253	244	266	510	737	18
clarificar	245	253	285	266	510	737	18
los	287	253	300	266	510	737	18
mensajes	302	253	346	266	510	737	18
oficiales	348	253	386	266	510	737	18
y	388	253	393	266	510	737	18
perfeccionar	395	253	453	266	510	737	18
las	455	253	468	266	510	737	18
comunicaciones	57	265	132	278	510	737	18
que	134	265	152	278	510	737	18
se	155	265	165	278	510	737	18
estiman	168	265	205	278	510	737	18
deficitarias.	208	265	262	278	510	737	18
Cabe	264	265	288	278	510	737	18
relevar	290	265	323	278	510	737	18
que	325	265	343	278	510	737	18
la	346	265	354	278	510	737	18
comunicación	357	265	421	278	510	737	18
formal	424	265	455	278	510	737	18
se	457	265	468	278	510	737	18
realiza	57	277	87	290	510	737	18
primordialmente	90	277	169	290	510	737	18
a	172	277	178	290	510	737	18
través	181	277	209	290	510	737	18
de	212	277	224	290	510	737	18
la	227	277	235	290	510	737	18
instrucción,	238	277	292	290	510	737	18
circulares	294	277	339	290	510	737	18
y	342	277	347	290	510	737	18
reuniones.	350	277	400	290	510	737	18
La	403	277	413	290	510	737	18
instrucción	416	277	468	290	510	737	18
se	57	289	67	302	510	737	18
concibe	69	289	105	302	510	737	18
como	107	289	133	302	510	737	18
el	135	289	144	302	510	737	18
único	146	289	171	302	510	737	18
medio	173	289	203	302	510	737	18
comunicativo	205	289	267	302	510	737	18
que	270	289	287	302	510	737	18
posibilita	289	289	332	302	510	737	18
concretar	334	289	378	302	510	737	18
la	380	289	389	302	510	737	18
coordinación	391	289	451	302	510	737	18
del	454	289	468	302	510	737	18
personal	57	301	97	314	510	737	18
y	99	301	104	314	510	737	18
se	106	301	116	314	510	737	18
destina	118	301	152	314	510	737	18
a	154	301	159	314	510	737	18
promover	161	301	207	314	510	737	18
el	209	301	217	314	510	737	18
cumplimiento	219	301	283	314	510	737	18
del	284	301	299	314	510	737	18
trabajo	300	301	333	314	510	737	18
en	335	301	347	314	510	737	18
el	349	301	357	314	510	737	18
sistema	359	301	394	314	510	737	18
escolar	396	301	429	314	510	737	18
público.	431	301	468	314	510	737	18
Sin	57	313	71	326	510	737	18
embargo,	74	313	119	326	510	737	18
debe	122	313	145	326	510	737	18
apreciarse	149	313	197	326	510	737	18
que	201	313	218	326	510	737	18
la	222	313	230	326	510	737	18
concreción	233	313	284	326	510	737	18
del	287	313	301	326	510	737	18
proyecto	304	313	346	326	510	737	18
educativo	349	313	394	326	510	737	18
institucional	397	313	454	326	510	737	18
se	457	313	468	326	510	737	18
fundamenta	57	325	113	338	510	737	18
en	115	325	127	338	510	737	18
el	128	325	136	338	510	737	18
desarrollo	138	325	185	338	510	737	18
de	186	325	198	338	510	737	18
buenas	200	325	234	338	510	737	18
prácticas	235	325	276	338	510	737	18
comunicativas.	278	325	346	338	510	737	18
Estas	348	325	371	338	510	737	18
deben	373	325	402	338	510	737	18
estar	404	325	427	338	510	737	18
dirigidas	429	325	468	338	510	737	18
a	57	337	62	350	510	737	18
establecer	64	337	113	350	510	737	18
la	115	337	123	350	510	737	18
dinamización	125	337	187	350	510	737	18
y	189	337	194	350	510	737	18
la	196	337	204	350	510	737	18
coordinación	206	337	267	350	510	737	18
de	269	337	281	350	510	737	18
directivos	283	337	328	350	510	737	18
y	330	337	335	350	510	737	18
profesorado,	338	337	398	350	510	737	18
debiendo	400	337	444	350	510	737	18
para	446	337	468	350	510	737	18
ello	57	349	73	362	510	737	18
emplearse	76	349	125	362	510	737	18
estructuras	128	349	181	362	510	737	18
con	183	349	200	362	510	737	18
mayor	203	349	233	362	510	737	18
flexibilidad	236	349	286	362	510	737	18
e	289	349	295	362	510	737	18
integradoras	297	349	357	362	510	737	18
al	359	349	367	362	510	737	18
sistema	370	349	406	362	510	737	18
relacional.	409	349	457	362	510	737	18
Se	57	373	68	386	510	737	18
reconoce	71	373	114	386	510	737	18
cierta	116	373	142	386	510	737	18
tendencia	145	373	191	386	510	737	18
entre	194	373	219	386	510	737	18
los	222	373	235	386	510	737	18
directivos	238	373	283	386	510	737	18
y	285	373	290	386	510	737	18
el	293	373	301	386	510	737	18
profesorado	304	373	362	386	510	737	18
a	365	373	370	386	510	737	18
coordinar	373	373	418	386	510	737	18
el	421	373	429	386	510	737	18
trabajo,	432	373	468	386	510	737	18
encaminado	57	385	114	398	510	737	18
al	118	385	126	398	510	737	18
cumplimiento	130	385	194	398	510	737	18
de	198	385	209	398	510	737	18
las	213	385	226	398	510	737	18
metas	229	385	258	398	510	737	18
y	262	385	267	398	510	737	18
mediante	270	385	315	398	510	737	18
el	318	385	326	398	510	737	18
ejercicio	330	385	368	398	510	737	18
de	372	385	384	398	510	737	18
una	387	385	405	398	510	737	18
interrelación	409	385	468	398	510	737	18
profesional	57	397	110	410	510	737	18
con	113	397	130	410	510	737	18
sus	134	397	149	410	510	737	18
superiores	153	397	203	410	510	737	18
y	206	397	211	410	510	737	18
pares.	215	397	243	410	510	737	18
Asimismo	247	397	293	410	510	737	18
se	296	397	307	410	510	737	18
orienta	310	397	344	410	510	737	18
a	347	397	353	410	510	737	18
promover	356	397	402	410	510	737	18
el	406	397	414	410	510	737	18
estudio	418	397	452	410	510	737	18
de	456	397	468	410	510	737	18
forma	57	409	85	422	510	737	18
crítica	87	409	115	422	510	737	18
de	117	409	129	422	510	737	18
materias	131	409	172	422	510	737	18
concernientes	174	409	240	422	510	737	18
al	242	409	250	422	510	737	18
establecimiento	252	409	326	422	510	737	18
educativo	328	409	373	422	510	737	18
y	376	409	381	422	510	737	18
a	383	409	388	422	510	737	18
la	390	409	398	422	510	737	18
labor	400	409	425	422	510	737	18
conjunta	427	409	468	422	510	737	18
que	57	421	75	434	510	737	18
se	78	421	89	434	510	737	18
desarrolla	93	421	140	434	510	737	18
en	143	421	155	434	510	737	18
el	159	421	167	434	510	737	18
proceso	171	421	209	434	510	737	18
curricular.	212	421	260	434	510	737	18
La	264	421	274	434	510	737	18
coordinación	278	421	339	434	510	737	18
del	343	421	357	434	510	737	18
trabajo	361	421	394	434	510	737	18
de	398	421	410	434	510	737	18
directivos	414	421	459	434	510	737	18
y	463	421	468	434	510	737	18
profesorado	57	433	115	446	510	737	18
constituye	118	433	166	446	510	737	18
una	170	433	188	446	510	737	18
necesidad	191	433	238	446	510	737	18
institucional	242	433	299	446	510	737	18
y	302	433	307	446	510	737	18
una	311	433	329	446	510	737	18
demanda	332	433	377	446	510	737	18
socio-educativa	380	433	452	446	510	737	18
en	456	433	468	446	510	737	18
la	57	445	65	458	510	737	18
actualidad.	69	445	121	458	510	737	18
La	125	445	136	458	510	737	18
comunicación	140	445	206	458	510	737	18
organizacional	211	445	280	458	510	737	18
interna	284	445	318	458	510	737	18
en	322	445	334	458	510	737	18
su	338	445	349	458	510	737	18
calidad	353	445	387	458	510	737	18
de	392	445	403	458	510	737	18
componente	408	445	468	458	510	737	18
estratégico	57	457	108	470	510	737	18
debe	110	457	133	470	510	737	18
sustentar	135	457	179	470	510	737	18
el	181	457	189	470	510	737	18
desempeño	191	457	246	470	510	737	18
profesional	248	457	300	470	510	737	18
individual,	302	457	350	470	510	737	18
grupal	352	457	381	470	510	737	18
y	383	457	388	470	510	737	18
colectivo	390	457	431	470	510	737	18
dirigido	433	457	468	470	510	737	18
al	57	469	65	482	510	737	18
cumplimiento	69	469	134	482	510	737	18
de	138	469	150	482	510	737	18
las	154	469	167	482	510	737	18
metas	171	469	200	482	510	737	18
de	204	469	216	482	510	737	18
calidad	220	469	254	482	510	737	18
educativa	258	469	303	482	510	737	18
en	307	469	319	482	510	737	18
la	323	469	331	482	510	737	18
gestión	336	469	370	482	510	737	18
del	374	469	389	482	510	737	18
establecimiento	393	469	468	482	510	737	18
educativo	57	481	102	494	510	737	18
municipalizado.	105	481	178	494	510	737	18
Considerando	57	505	122	518	510	737	18
la	123	505	131	518	510	737	18
categoría	133	505	176	518	510	737	18
pública	178	505	211	518	510	737	18
y	213	505	218	518	510	737	18
la	220	505	228	518	510	737	18
función	230	505	264	518	510	737	18
social	266	505	292	518	510	737	18
de	294	505	306	518	510	737	18
los	308	505	321	518	510	737	18
establecimientos	323	505	401	518	510	737	18
educacionales	402	505	468	518	510	737	18
municipalizados	57	517	132	530	510	737	18
debe	136	517	159	530	510	737	18
atenderse	163	517	210	530	510	737	18
a	213	517	219	530	510	737	18
la	223	517	231	530	510	737	18
búsqueda	234	517	281	530	510	737	18
de	285	517	296	530	510	737	18
mejoras	300	517	338	530	510	737	18
comunicativas	341	517	408	530	510	737	18
mediante	412	517	456	530	510	737	18
la	460	517	468	530	510	737	18
diversificación	57	529	123	542	510	737	18
de	126	529	137	542	510	737	18
los	140	529	153	542	510	737	18
tipos	156	529	179	542	510	737	18
de	181	529	193	542	510	737	18
comunicación	196	529	261	542	510	737	18
organizacional,	263	529	333	542	510	737	18
la	336	529	344	542	510	737	18
orientación	346	529	399	542	510	737	18
y	402	529	407	542	510	737	18
los	410	529	423	542	510	737	18
procesos	426	529	468	542	510	737	18
comunicativos	57	541	124	554	510	737	18
con	127	541	144	554	510	737	18
el	148	541	156	554	510	737	18
objeto	160	541	190	554	510	737	18
de	193	541	205	554	510	737	18
favorecer	208	541	253	554	510	737	18
la	256	541	264	554	510	737	18
transmisión	268	541	323	554	510	737	18
de	327	541	339	554	510	737	18
información,	342	541	401	554	510	737	18
la	405	541	413	554	510	737	18
motivación	416	541	468	554	510	737	18
y	57	553	62	566	510	737	18
la	65	553	73	566	510	737	18
coordinación	76	553	137	566	510	737	18
del	140	553	154	566	510	737	18
trabajo	158	553	191	566	510	737	18
de	194	553	206	566	510	737	18
los	209	553	223	566	510	737	18
directivos	226	553	271	566	510	737	18
y	274	553	279	566	510	737	18
profesorado.	282	553	343	566	510	737	18
De	346	553	359	566	510	737	18
esta	362	553	382	566	510	737	18
manera,	385	553	424	566	510	737	18
se	427	553	437	566	510	737	18
busca	440	553	468	566	510	737	18
el	57	565	65	578	510	737	18
fortalecimiento	69	565	141	578	510	737	18
del	145	565	159	578	510	737	18
cumplimiento	163	565	228	578	510	737	18
de	232	565	244	578	510	737	18
las	248	565	261	578	510	737	18
metas	265	565	294	578	510	737	18
en	298	565	310	578	510	737	18
el	314	565	322	578	510	737	18
desarrollo	326	565	374	578	510	737	18
de	378	565	389	578	510	737	18
la	393	565	402	578	510	737	18
gestión	406	565	440	578	510	737	18
en	444	565	456	578	510	737	18
la	460	565	468	578	510	737	18
organización	57	577	116	590	510	737	18
educativa	119	577	164	590	510	737	18
municipalizada.	166	577	239	590	510	737	18
80	58	694	67	705	510	737	18
Cuadernos	103	701	142	712	510	737	18
de	144	701	153	712	510	737	18
Investigación	155	701	202	712	510	737	18
Educativa,	206	701	243	712	510	737	18
Vol.	245	701	258	712	510	737	18
10,	261	701	271	712	510	737	18
Nº	273	701	282	712	510	737	18
1,	284	701	290	712	510	737	18
2019,	292	701	312	712	510	737	18
Montevideo	314	701	357	712	510	737	18
(Uruguay),	359	701	397	712	510	737	18
63-83.	399	701	421	712	510	737	18
Universidad	215	711	258	721	510	737	18
ORT	260	711	276	721	510	737	18
Uruguay	278	711	308	721	510	737	18
Los	112	45	125	56	510	737	19
tipos	127	45	147	56	510	737	19
de	149	45	159	56	510	737	19
comunicación	161	45	216	56	510	737	19
organizacional	219	45	276	56	510	737	19
interna	278	45	307	56	510	737	19
en	309	45	319	56	510	737	19
establecimientos	321	45	388	56	510	737	19
educacionales...	391	45	454	56	510	737	19
Referencias	42	70	113	87	510	737	19
bibliográficas	116	70	197	87	510	737	19
Almansa,	42	85	85	98	510	737	19
A.	89	85	98	98	510	737	19
(2011).	102	85	134	98	510	737	19
Del	138	85	152	98	510	737	19
gabinete	156	85	194	98	510	737	19
de	198	85	209	98	510	737	19
prensa	213	85	243	98	510	737	19
al	247	85	255	98	510	737	19
gabinete	259	85	297	98	510	737	19
de	301	85	312	98	510	737	19
comunicación.	316	85	380	98	510	737	19
La	384	85	395	98	510	737	19
dirección	399	85	439	98	510	737	19
de	443	85	454	98	510	737	19
comunicación	42	97	104	110	510	737	19
en	107	97	117	110	510	737	19
la	120	97	128	110	510	737	19
actualidad.	131	97	180	110	510	737	19
Zamora:	183	97	222	110	510	737	19
Comunicación	224	97	291	110	510	737	19
Social	293	97	320	110	510	737	19
Ediciones	323	97	367	110	510	737	19
y	369	97	374	110	510	737	19
Publicaciones.	377	97	443	110	510	737	19
Andrade,	42	121	85	134	510	737	19
H.	88	121	98	134	510	737	19
(2005).	101	121	132	134	510	737	19
Comunicación	135	121	198	134	510	737	19
organizacional	201	121	266	134	510	737	19
interna.	269	121	304	134	510	737	19
Proceso,	307	121	347	134	510	737	19
disciplina	350	121	393	134	510	737	19
y	396	121	401	134	510	737	19
técnica.	404	121	440	134	510	737	19
La	443	121	454	134	510	737	19
Coruña:	42	133	79	146	510	737	19
Netbiblo.	82	133	125	146	510	737	19
Aramendi,	42	157	91	170	510	737	19
P.	93	157	102	170	510	737	19
(2006).	104	157	136	170	510	737	19
Selección	138	157	182	170	510	737	19
de	184	157	196	170	510	737	19
centro,	199	157	231	170	510	737	19
comunicación	234	157	299	170	510	737	19
y	301	157	306	170	510	737	19
concepto	309	157	352	170	510	737	19
de	354	157	366	170	510	737	19
calidad.	369	157	404	170	510	737	19
XXI	407	157	420	170	510	737	19
Revista	423	157	454	170	510	737	19
de	42	169	53	182	510	737	19
educación,	57	169	104	182	510	737	19
(8),	108	169	122	182	510	737	19
pp.	125	169	140	182	510	737	19
49-60.	144	169	173	182	510	737	19
http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/2021/	177	169	454	182	510	737	19
b15167288.pdf?sequence=1	42	181	173	194	510	737	19
Arboleda-Naranjo,	42	205	126	218	510	737	19
R.	127	205	136	218	510	737	19
(2017).	138	205	168	218	510	737	19
Estructuras	170	205	222	218	510	737	19
disipativas	223	205	271	218	510	737	19
en	273	205	284	218	510	737	19
la	286	205	294	218	510	737	19
comunicación	295	205	359	218	510	737	19
y	360	205	365	218	510	737	19
el	367	205	375	218	510	737	19
comportamiento	377	205	453	218	510	737	19
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