¿Cómo	78	51	151	81	553	765	1
aprenden	156	51	260	81	553	765	1
los	265	51	296	81	553	765	1
estudiantes	300	51	426	81	553	765	1
de	430	51	457	81	553	765	1
odontología	68	80	201	109	553	765	1
que	206	80	247	109	553	765	1
cursan	251	80	322	109	553	765	1
el	327	80	347	109	553	765	1
último	351	80	422	109	553	765	1
año	427	80	467	109	553	765	1
de	197	109	224	138	553	765	1
la	228	109	248	138	553	765	1
carrera?	253	109	339	138	553	765	1
Álvarez	114	151	145	168	553	765	1
Loureiro	147	151	182	168	553	765	1
Licet*,	185	151	213	168	553	765	1
Gugelmeier	215	151	265	168	553	765	1
Virginia**,	267	151	313	168	553	765	1
Hermida	315	151	352	168	553	765	1
Bruno	354	151	380	168	553	765	1
Laura***	382	151	422	168	553	765	1
Resumen	62	182	113	203	553	765	1
Abstract	280	182	326	203	553	765	1
Palabras	62	579	103	594	553	765	1
clave:	105	579	132	594	553	765	1
Estudiantes	134	579	185	594	553	765	1
de	187	579	198	594	553	765	1
odontología,	200	579	256	594	553	765	1
estrategias	62	593	106	608	553	765	1
de	109	593	120	608	553	765	1
aprendizaje,	123	593	175	608	553	765	1
aprendizaje	178	593	228	608	553	765	1
signi-	231	593	256	608	553	765	1
ficativo,	62	607	96	622	553	765	1
didáctica	99	607	138	622	553	765	1
en	141	607	152	622	553	765	1
Odontopediatría.	154	607	231	622	553	765	1
Key	280	580	299	594	553	765	1
words:	307	580	339	594	553	765	1
Dental	347	580	379	595	553	765	1
students,	387	580	429	595	553	765	1
learning	437	580	474	595	553	765	1
strategies,	280	594	325	609	553	765	1
significative	330	594	384	609	553	765	1
learning,	389	594	430	609	553	765	1
didactic,	435	594	474	609	553	765	1
didactic	280	608	317	623	553	765	1
in	320	608	329	623	553	765	1
pediatric	332	608	373	623	553	765	1
dentistry.	376	608	418	623	553	765	1
*	54	630	57	640	553	765	1
**	54	649	61	660	553	765	1
***	54	659	64	669	553	765	1
Prof.	74	630	89	640	553	765	1
Agdo.	92	630	110	640	553	765	1
Programa	113	630	143	640	553	765	1
Docencia	146	630	175	640	553	765	1
Servicio	178	630	203	640	553	765	1
Investigación,	205	630	248	640	553	765	1
área	251	630	263	640	553	765	1
del	266	630	275	640	553	765	1
niño,	278	630	293	640	553	765	1
Facultad	296	630	322	640	553	765	1
de	324	630	332	640	553	765	1
Odontología,	334	630	375	640	553	765	1
UDELAR.	378	630	412	640	553	765	1
Prof.	414	630	430	640	553	765	1
Adj.	432	630	445	640	553	765	1
Cátedra	448	630	472	640	553	765	1
de	475	630	482	640	553	765	1
Odontopediatría,	74	640	127	650	553	765	1
Facultad	129	640	155	650	553	765	1
de	157	640	164	650	553	765	1
Odontología,	166	640	208	650	553	765	1
UDELAR.	210	640	243	650	553	765	1
Prof.	74	649	89	660	553	765	1
Adj.	91	649	104	660	553	765	1
Cátedra	106	649	130	660	553	765	1
de	132	649	139	660	553	765	1
Odontopediatría,	141	649	195	660	553	765	1
Facultad	197	649	223	660	553	765	1
de	225	649	232	660	553	765	1
Odontología,	234	649	275	660	553	765	1
UDELAR	277	649	309	660	553	765	1
Asist.	74	659	91	669	553	765	1
Programa	93	659	123	669	553	765	1
Docencia	125	659	155	669	553	765	1
Servicio	157	659	182	669	553	765	1
Investigación,	184	659	227	669	553	765	1
área	229	659	241	669	553	765	1
del	243	659	252	669	553	765	1
niño,	254	659	270	669	553	765	1
Facultad	272	659	298	669	553	765	1
de	300	659	307	669	553	765	1
Odontología,	309	659	350	669	553	765	1
UDELAR.	352	659	386	669	553	765	1
1999-2011	388	659	421	669	553	765	1
Fecha	156	676	179	688	553	765	1
recibido:	181	676	215	688	553	765	1
26.04.2012	217	676	262	688	553	765	1
-	265	676	268	688	553	765	1
Fecha	271	676	293	688	553	765	1
aceptado:	295	676	332	688	553	765	1
06.03.2013	334	676	379	688	553	765	1
4	54	701	60	714	553	765	1
Odontoestomatología	375	702	422	710	553	765	1
/	423	702	425	710	553	765	1
Vol.	425	702	433	710	553	765	1
XV.	435	702	441	710	553	765	1
Nº	442	702	448	710	553	765	1
21	449	702	454	710	553	765	1
/	455	702	457	710	553	765	1
Mayo	458	702	470	710	553	765	1
2013	471	702	482	710	553	765	1
Introducción	71	53	140	75	553	765	2
y	143	53	149	75	553	765	2
antecedentes	152	53	225	75	553	765	2
El	71	79	81	95	553	765	2
proceso	89	79	124	95	553	765	2
enseñanza-aprendizaje	132	79	234	95	553	765	2
desarro-	242	79	279	95	553	765	2
llado	71	94	94	109	553	765	2
en	97	94	108	109	553	765	2
la	112	94	120	109	553	765	2
clínica	124	94	154	109	553	765	2
requiere	157	94	195	109	553	765	2
de	198	94	209	109	553	765	2
la	213	94	221	109	553	765	2
articulación	225	94	279	109	553	765	2
entre	71	108	94	123	553	765	2
la	103	108	110	123	553	765	2
teoría	115	108	141	123	553	765	2
y	145	108	150	123	553	765	2
la	155	108	162	123	553	765	2
práctica,	167	108	206	123	553	765	2
como	210	108	236	123	553	765	2
dos	240	108	256	123	553	765	2
mo-	260	108	279	123	553	765	2
mentos	71	122	105	138	553	765	2
simultáneos	110	122	165	138	553	765	2
en	171	122	182	138	553	765	2
la	187	122	195	138	553	765	2
construcción	200	122	260	138	553	765	2
del	265	122	279	138	553	765	2
conocimiento.	71	137	137	152	553	765	2
Cada	141	137	165	152	553	765	2
paciente	169	137	208	152	553	765	2
representa	211	137	258	152	553	765	2
una	262	137	279	152	553	765	2
situación	71	151	113	167	553	765	2
de	116	151	127	167	553	765	2
salud	130	151	154	167	553	765	2
única,	158	151	186	167	553	765	2
en	189	151	200	167	553	765	2
condiciones	204	151	258	167	553	765	2
rea-	262	151	279	167	553	765	2
les,	71	166	85	181	553	765	2
a	90	166	94	181	553	765	2
partir	98	166	124	181	553	765	2
de	128	166	139	181	553	765	2
la	143	166	151	181	553	765	2
cual	155	166	174	181	553	765	2
el	178	166	186	181	553	765	2
estudiante	190	166	237	181	553	765	2
debe	241	166	263	181	553	765	2
lo-	267	166	279	181	553	765	2
grar	71	180	89	195	553	765	2
la	92	180	100	195	553	765	2
integración	103	180	155	195	553	765	2
y	158	180	163	195	553	765	2
síntesis	166	180	199	195	553	765	2
de	202	180	212	195	553	765	2
conocimiento	215	180	279	195	553	765	2
científico,	71	194	116	210	553	765	2
adquirido	120	194	165	210	553	765	2
previamente,	168	194	228	210	553	765	2
para	231	194	250	210	553	765	2
su	254	194	264	210	553	765	2
re-	267	194	279	210	553	765	2
solución	71	209	110	224	553	765	2
integral.	113	209	151	224	553	765	2
(1-2)	154	209	177	224	553	765	2
A	71	223	78	239	553	765	2
pesar	84	223	108	239	553	765	2
de	113	223	124	239	553	765	2
las	130	223	141	239	553	765	2
innovaciones	147	223	207	239	553	765	2
metodológicas	213	223	279	239	553	765	2
que	71	238	88	253	553	765	2
han	92	238	110	253	553	765	2
acompañado	114	238	173	253	553	765	2
la	177	238	185	253	553	765	2
transformación	190	238	260	253	553	765	2
cu-	264	238	279	253	553	765	2
rricular	71	252	105	267	553	765	2
de	111	252	121	267	553	765	2
la	127	252	135	267	553	765	2
Facultad	141	252	180	267	553	765	2
de	186	252	197	267	553	765	2
Odontología	203	252	262	267	553	765	2
de	268	252	279	267	553	765	2
la	71	266	79	282	553	765	2
UdelaR,	83	266	121	282	553	765	2
el	126	266	134	282	553	765	2
colectivo	139	266	180	282	553	765	2
docente	184	266	221	282	553	765	2
de	225	266	236	282	553	765	2
la	241	266	249	282	553	765	2
Cáte-	254	266	279	282	553	765	2
dra	71	281	86	296	553	765	2
de	90	281	101	296	553	765	2
Odontopediatría	106	281	183	296	553	765	2
ha	188	281	199	296	553	765	2
planteado	203	281	249	296	553	765	2
como	253	281	279	296	553	765	2
obstáculo	71	295	115	311	553	765	2
en	119	295	130	311	553	765	2
el	135	295	143	311	553	765	2
aprendizaje	147	295	200	311	553	765	2
de	204	295	215	311	553	765	2
la	220	295	227	311	553	765	2
disciplina:	232	295	279	311	553	765	2
“la	71	310	84	325	553	765	2
dificultad	87	310	131	325	553	765	2
de	134	310	144	325	553	765	2
los	147	310	160	325	553	765	2
estudiantes	163	310	214	325	553	765	2
en	217	310	228	325	553	765	2
alcanzar	231	310	268	325	553	765	2
la	271	310	279	325	553	765	2
integración	71	324	123	339	553	765	2
o	127	324	133	339	553	765	2
síntesis	137	324	170	339	553	765	2
de	174	324	185	339	553	765	2
los	189	324	202	339	553	765	2
contenidos	206	324	257	339	553	765	2
aca-	261	324	279	339	553	765	2
démicos	71	338	109	354	553	765	2
adquiridos,	113	338	165	354	553	765	2
al	170	338	178	354	553	765	2
elaborar	182	338	219	354	553	765	2
la	224	338	232	354	553	765	2
planifica-	236	338	279	354	553	765	2
ción	71	353	91	368	553	765	2
preventivo-terapéutica	94	353	197	368	553	765	2
de	199	353	210	368	553	765	2
sus	213	353	227	368	553	765	2
pacientes”.	230	353	279	368	553	765	2
(3)	71	367	85	383	553	765	2
Con	89	367	109	383	553	765	2
la	113	367	121	383	553	765	2
finalidad	125	367	165	383	553	765	2
de	169	367	180	383	553	765	2
facilitar	184	367	219	383	553	765	2
este	223	367	240	383	553	765	2
proceso	244	367	279	383	553	765	2
se	71	382	79	397	553	765	2
han	84	382	101	397	553	765	2
utilizado	106	382	146	397	553	765	2
diversas	151	382	186	397	553	765	2
estrategias	191	382	238	397	553	765	2
de	242	382	253	397	553	765	2
inte-	258	382	279	397	553	765	2
gración	71	396	105	411	553	765	2
del	108	396	122	411	553	765	2
conocimiento	125	396	188	411	553	765	2
en	191	396	202	411	553	765	2
la	205	396	213	411	553	765	2
práctica	216	396	252	411	553	765	2
clíni-	255	396	279	411	553	765	2
ca.	71	410	84	426	553	765	2
Se	87	410	97	426	553	765	2
entiende	101	410	140	426	553	765	2
por	144	410	160	426	553	765	2
estrategias	163	410	210	426	553	765	2
de	213	410	224	426	553	765	2
integración	227	410	279	426	553	765	2
aquellas	71	425	107	440	553	765	2
actuaciones	113	425	166	440	553	765	2
o	172	425	178	440	553	765	2
explicaciones	184	425	244	440	553	765	2
de	250	425	261	440	553	765	2
los	267	425	279	440	553	765	2
docentes	71	439	111	455	553	765	2
o	114	439	120	455	553	765	2
propuestas	123	439	172	455	553	765	2
de	176	439	187	455	553	765	2
actividades	190	439	240	455	553	765	2
para	244	439	263	455	553	765	2
los	267	439	279	455	553	765	2
estudiantes,	71	454	125	469	553	765	2
dirigidas	127	454	167	469	553	765	2
a	169	454	174	469	553	765	2
la	176	454	184	469	553	765	2
conformación	187	454	251	469	553	765	2
de	254	454	264	469	553	765	2
un	267	454	279	469	553	765	2
todo	71	468	92	483	553	765	2
o	95	468	101	483	553	765	2
una	103	468	120	483	553	765	2
estructura	123	468	169	483	553	765	2
o	172	468	177	483	553	765	2
de	180	468	191	483	553	765	2
relación	193	468	230	483	553	765	2
de	232	468	243	483	553	765	2
sentido	246	468	279	483	553	765	2
entre	71	482	94	498	553	765	2
temas,	97	482	127	498	553	765	2
conceptos	130	482	176	498	553	765	2
o	179	482	185	498	553	765	2
campos.	188	482	225	498	553	765	2
(4)	228	482	242	498	553	765	2
Las	71	497	86	512	553	765	2
estrategias	89	497	136	512	553	765	2
metodológicas	139	497	205	512	553	765	2
orientadoras	208	497	265	512	553	765	2
de	268	497	279	512	553	765	2
los	71	511	84	527	553	765	2
procesos	89	511	128	527	553	765	2
de	133	511	144	527	553	765	2
enseñanza	149	511	195	527	553	765	2
y	201	511	206	527	553	765	2
de	211	511	222	527	553	765	2
aprendizaje	227	511	279	527	553	765	2
utilizadas	71	526	114	541	553	765	2
fueron:	117	526	150	541	553	765	2
1.	71	540	80	555	553	765	2
Aprendizaje	85	540	140	555	553	765	2
basado	145	540	176	555	553	765	2
en	181	540	192	555	553	765	2
problemas	197	540	245	555	553	765	2
(ABP)	250	540	279	555	553	765	2
estimulando	71	554	128	570	553	765	2
una	132	554	149	570	553	765	2
participación	153	554	214	570	553	765	2
activa	218	554	245	570	553	765	2
del	249	554	263	570	553	765	2
es-	267	554	279	570	553	765	2
tudiante	71	569	109	584	553	765	2
en	115	569	126	584	553	765	2
la	132	569	140	584	553	765	2
búsqueda	146	569	190	584	553	765	2
del	196	569	210	584	553	765	2
conocimiento	215	569	279	584	553	765	2
siendo	71	583	101	599	553	765	2
el	104	583	112	599	553	765	2
docente	115	583	151	599	553	765	2
no	154	583	166	599	553	765	2
solo	169	583	187	599	553	765	2
tutor	190	583	214	599	553	765	2
sino	217	583	236	599	553	765	2
parte	239	583	262	599	553	765	2
del	265	583	279	599	553	765	2
grupo,	71	598	101	613	553	765	2
un	104	598	117	613	553	765	2
facilitador	120	598	167	613	553	765	2
del	170	598	183	613	553	765	2
proceso.(5)	186	598	238	613	553	765	2
2.	71	612	80	627	553	765	2
Reestructuración	85	612	163	627	553	765	2
de	169	612	179	627	553	765	2
la	185	612	192	627	553	765	2
dinámica	198	612	240	627	553	765	2
del	245	612	259	627	553	765	2
en-	264	612	279	627	553	765	2
cuentro	71	626	106	642	553	765	2
entre	110	626	134	642	553	765	2
alumno	138	626	173	642	553	765	2
-	178	626	181	642	553	765	2
docente	186	626	222	642	553	765	2
a	226	626	231	642	553	765	2
través	235	626	261	642	553	765	2
del	265	626	279	642	553	765	2
diseño	71	641	101	656	553	765	2
de	106	641	117	656	553	765	2
un	123	641	135	656	553	765	2
espacio	141	641	174	656	553	765	2
interactivo,	179	641	232	656	553	765	2
que	237	641	254	656	553	765	2
pro-	260	641	279	656	553	765	2
mueve	71	655	101	671	553	765	2
la	108	655	116	671	553	765	2
reflexión,	122	655	165	671	553	765	2
integrando	172	655	222	671	553	765	2
actividades	229	655	279	671	553	765	2
como	71	670	97	685	553	765	2
la	100	670	108	685	553	765	2
ejercitación	111	670	163	685	553	765	2
y	166	670	172	685	553	765	2
la	175	670	183	685	553	765	2
ejemplificación.(6)	186	670	272	685	553	765	2
¿Cómo	71	701	85	710	553	765	2
aprenden	86	701	107	710	553	765	2
los	108	701	114	710	553	765	2
estudiantes	115	701	140	710	553	765	2
de	141	701	146	710	553	765	2
odontología	147	701	173	710	553	765	2
que	175	701	183	710	553	765	2
cursan	184	701	198	710	553	765	2
el	199	701	203	710	553	765	2
último	204	701	218	710	553	765	2
año	219	701	227	710	553	765	2
de	228	701	234	710	553	765	2
la	235	701	239	710	553	765	2
carrera?	240	701	257	710	553	765	2
3.	291	54	300	70	553	765	2
Conformación	303	54	371	70	553	765	2
de	375	54	386	70	553	765	2
grupos	389	54	421	70	553	765	2
heterogéneos	424	54	484	70	553	765	2
de	488	54	499	70	553	765	2
estudiantes	291	69	342	84	553	765	2
identificados	345	69	404	84	553	765	2
por	408	69	424	84	553	765	2
su	428	69	438	84	553	765	2
rendimiento	442	69	499	84	553	765	2
y	291	83	296	98	553	765	2
trayectoria	298	83	347	98	553	765	2
previa,	350	83	381	98	553	765	2
con	383	83	400	98	553	765	2
una	403	83	420	98	553	765	2
relación	423	83	459	98	553	765	2
máxima	462	83	499	98	553	765	2
docente-estudiante	291	98	378	113	553	765	2
de	381	98	392	113	553	765	2
1/10.	395	98	420	113	553	765	2
(7)	423	98	436	113	553	765	2
Los	291	112	307	127	553	765	2
docentes	312	112	353	127	553	765	2
evalúan	358	112	393	127	553	765	2
estos	399	112	421	127	553	765	2
encuentros	426	112	476	127	553	765	2
con	482	112	499	127	553	765	2
disconformidad.	291	126	366	142	553	765	2
La	372	126	383	142	553	765	2
escasa	388	126	415	142	553	765	2
participación	421	126	481	142	553	765	2
es-	486	126	499	142	553	765	2
tudiantil,	291	141	333	156	553	765	2
la	337	141	345	156	553	765	2
inadecuada	348	141	400	156	553	765	2
relación	404	141	440	156	553	765	2
alumno-do-	444	141	499	156	553	765	2
cente,	291	155	318	170	553	765	2
la	322	155	330	170	553	765	2
elevada	334	155	367	170	553	765	2
carga	371	155	395	170	553	765	2
horaria	399	155	432	170	553	765	2
presencial	436	155	481	170	553	765	2
del	485	155	499	170	553	765	2
total	291	170	312	185	553	765	2
de	314	170	325	185	553	765	2
las	328	170	340	185	553	765	2
diferentes	342	170	387	185	553	765	2
disciplinas	390	170	438	185	553	765	2
a	440	170	445	185	553	765	2
lo	448	170	457	185	553	765	2
largo	459	170	482	185	553	765	2
del	485	170	499	185	553	765	2
año,	291	184	311	199	553	765	2
así	315	184	326	199	553	765	2
como	331	184	356	199	553	765	2
la	361	184	368	199	553	765	2
ausencia	372	184	411	199	553	765	2
de	415	184	426	199	553	765	2
tiempo	430	184	463	199	553	765	2
para	467	184	487	199	553	765	2
la	491	184	499	199	553	765	2
discusión	291	198	334	214	553	765	2
académica	338	198	386	214	553	765	2
fuera	391	198	414	214	553	765	2
del	419	198	432	214	553	765	2
horario	437	198	471	214	553	765	2
de	475	198	486	214	553	765	2
la	491	198	499	214	553	765	2
clínica,	291	213	323	228	553	765	2
no	327	213	340	228	553	765	2
permiten	343	213	386	228	553	765	2
un	390	213	402	228	553	765	2
espacio	406	213	439	228	553	765	2
abierto	443	213	475	228	553	765	2
ade-	479	213	499	228	553	765	2
cuado	291	227	318	242	553	765	2
de	321	227	332	242	553	765	2
discusión	334	227	377	242	553	765	2
entre	380	227	403	242	553	765	2
estudiantes	406	227	457	242	553	765	2
y	459	227	465	242	553	765	2
docen-	467	227	499	242	553	765	2
tes.	291	242	306	257	553	765	2
Esta	310	242	329	257	553	765	2
situación	333	242	375	257	553	765	2
genera	379	242	409	257	553	765	2
inequidades	413	242	468	257	553	765	2
en	472	242	483	257	553	765	2
las	487	242	499	257	553	765	2
oportunidades	291	256	357	271	553	765	2
de	362	256	373	271	553	765	2
aprendizaje	377	256	429	271	553	765	2
del	434	256	448	271	553	765	2
alumnado	452	256	499	271	553	765	2
que	291	270	307	286	553	765	2
llevan	310	270	337	286	553	765	2
a	340	270	345	286	553	765	2
una	347	270	365	286	553	765	2
disminución	368	270	426	286	553	765	2
en	428	270	439	286	553	765	2
el	442	270	450	286	553	765	2
caudal	453	270	482	286	553	765	2
del	485	270	499	286	553	765	2
mismo	291	285	322	300	553	765	2
y	326	285	331	300	553	765	2
a	335	285	340	300	553	765	2
una	344	285	362	300	553	765	2
desmotivación	365	285	432	300	553	765	2
de	436	285	447	300	553	765	2
la	451	285	459	300	553	765	2
práctica	463	285	499	300	553	765	2
docente.	291	299	330	314	553	765	2
Desdibuja	336	299	383	314	553	765	2
el	386	299	393	314	553	765	2
objetivo	396	299	434	314	553	765	2
de	436	299	447	314	553	765	2
evaluación	450	299	499	314	553	765	2
continua,	291	314	335	329	553	765	2
formativa	341	314	385	329	553	765	2
y	391	314	397	329	553	765	2
transformadora	403	314	474	329	553	765	2
per-	480	314	499	329	553	765	2
cibiéndose	291	328	339	343	553	765	2
una	343	328	361	343	553	765	2
escasa	365	328	392	343	553	765	2
participación	396	328	457	343	553	765	2
crítica	461	328	489	343	553	765	2
y	494	328	499	343	553	765	2
reflexiva	291	342	328	358	553	765	2
del	331	342	345	358	553	765	2
alumno	348	342	383	358	553	765	2
sobre	386	342	411	358	553	765	2
lo	413	342	422	358	553	765	2
aprendido	425	342	472	358	553	765	2
y	475	342	480	358	553	765	2
por	483	342	499	358	553	765	2
aprender	291	357	331	372	553	765	2
y	335	357	340	372	553	765	2
de	344	357	355	372	553	765	2
esa	358	357	372	372	553	765	2
forma	375	357	403	372	553	765	2
poder	407	357	433	372	553	765	2
corregir	437	357	473	372	553	765	2
y	476	357	481	372	553	765	2
su-	485	357	499	372	553	765	2
perar	291	371	314	386	553	765	2
sus	317	371	331	386	553	765	2
propias	334	371	368	386	553	765	2
dificultades.	371	371	426	386	553	765	2
El	291	386	300	401	553	765	2
nuevo	304	386	333	401	553	765	2
paradigma	337	386	385	401	553	765	2
pedagógico	389	386	441	401	553	765	2
nos	445	386	461	401	553	765	2
plantea	465	386	499	401	553	765	2
un	291	400	303	415	553	765	2
modelo	307	400	341	415	553	765	2
organizado	345	400	396	415	553	765	2
basado	399	400	431	415	553	765	2
en	434	400	445	415	553	765	2
el	449	400	456	415	553	765	2
aprendi-	460	400	499	415	553	765	2
zaje,	291	414	311	430	553	765	2
centrado	314	414	354	430	553	765	2
en	358	414	369	430	553	765	2
el	372	414	380	430	553	765	2
análisis	383	414	416	430	553	765	2
y	420	414	425	430	553	765	2
reflexión	428	414	468	430	553	765	2
de	472	414	483	430	553	765	2
los	486	414	499	430	553	765	2
problemas,	291	429	341	444	553	765	2
no	344	429	356	444	553	765	2
tanto	359	429	383	444	553	765	2
en	386	429	397	444	553	765	2
cómo	400	429	426	444	553	765	2
enseñar	428	429	463	444	553	765	2
sino	466	429	485	444	553	765	2
en	488	429	499	444	553	765	2
cómo	291	443	316	458	553	765	2
aprende	321	443	358	458	553	765	2
el	362	443	370	458	553	765	2
alumno,	374	443	413	458	553	765	2
buscando	417	443	461	458	553	765	2
medios	466	443	499	458	553	765	2
que	291	458	307	473	553	765	2
permitan	313	458	356	473	553	765	2
descubrir	362	458	404	473	553	765	2
el	410	458	418	473	553	765	2
conocimiento	424	458	488	473	553	765	2
y	494	458	499	473	553	765	2
lleven	291	472	317	487	553	765	2
al	322	472	329	487	553	765	2
aprendizaje	334	472	386	487	553	765	2
colaborativo.	390	472	450	487	553	765	2
“Se	454	472	469	487	553	765	2
define	473	472	499	487	553	765	2
el	291	486	298	501	553	765	2
aprendizaje	302	486	354	501	553	765	2
como	358	486	381	501	553	765	2
un	386	486	398	501	553	765	2
cambio.	402	486	437	501	553	765	2
Una	442	486	462	501	553	765	2
modifi-	466	486	499	501	553	765	2
cación	291	501	318	516	553	765	2
en	322	501	332	516	553	765	2
la	336	501	344	516	553	765	2
manera	348	501	381	516	553	765	2
de	385	501	395	516	553	765	2
sentir,	398	501	425	516	553	765	2
pensar	429	501	457	516	553	765	2
y	460	501	465	516	553	765	2
actuar,	468	501	499	516	553	765	2
que	291	515	306	530	553	765	2
es	309	515	316	530	553	765	2
relativamente	319	515	378	530	553	765	2
estable.	381	515	413	530	553	765	2
Esa	415	515	430	530	553	765	2
modificación	433	515	489	530	553	765	2
se	492	515	499	530	553	765	2
produce	291	530	325	545	553	765	2
habitualmente	328	530	392	545	553	765	2
mediante	395	530	436	545	553	765	2
la	439	530	447	545	553	765	2
interacción	451	530	499	545	553	765	2
con	291	544	305	559	553	765	2
pares,	308	544	333	559	553	765	2
con	336	544	351	559	553	765	2
docentes	354	544	389	559	553	765	2
y	392	544	396	559	553	765	2
con	399	544	414	559	553	765	2
un	417	544	429	559	553	765	2
cuerpo	431	544	460	559	553	765	2
de	463	544	472	559	553	765	2
cono-	475	544	499	559	553	765	2
cimientos,	291	558	335	573	553	765	2
al	338	558	346	573	553	765	2
final	349	558	369	573	553	765	2
de	372	558	382	573	553	765	2
la	385	558	393	573	553	765	2
cual	396	558	414	573	553	765	2
el	417	558	424	573	553	765	2
individuo	427	558	471	573	553	765	2
puede	474	558	499	573	553	765	2
mostrar	291	573	324	588	553	765	2
una	327	573	344	588	553	765	2
capacidad	347	573	391	588	553	765	2
que	394	573	410	588	553	765	2
antes	413	573	435	588	553	765	2
no	438	573	449	588	553	765	2
tenía”.	452	573	482	588	553	765	2
(3)	485	573	499	588	553	765	2
Los	291	587	307	602	553	765	2
docentes	312	587	352	602	553	765	2
también	356	587	394	602	553	765	2
son	399	587	415	602	553	765	2
parte	420	587	443	602	553	765	2
esencial	448	587	483	602	553	765	2
de	488	587	499	602	553	765	2
estas	291	602	312	617	553	765	2
estrategias	316	602	362	617	553	765	2
y	366	602	372	617	553	765	2
la	376	602	384	617	553	765	2
visión	388	602	415	617	553	765	2
que	419	602	436	617	553	765	2
el	440	602	448	617	553	765	2
estudiante	452	602	499	617	553	765	2
tiene	291	616	313	631	553	765	2
sobre	316	616	340	631	553	765	2
ellos	342	616	363	631	553	765	2
puede	365	616	393	631	553	765	2
utilizarse	395	616	436	631	553	765	2
como	439	616	464	631	553	765	2
indica-	467	616	499	631	553	765	2
dor	291	630	306	646	553	765	2
de	309	630	319	646	553	765	2
conductas	322	630	368	646	553	765	2
facilitadoras	370	630	426	646	553	765	2
del	428	630	442	646	553	765	2
aprendizaje.	444	630	499	646	553	765	2
(8)	291	645	304	660	553	765	2
Este	307	645	326	660	553	765	2
conocimiento	329	645	392	660	553	765	2
permitiría	395	645	441	660	553	765	2
re-diseñar	443	645	489	660	553	765	2
el	491	645	499	660	553	765	2
tipo	291	659	309	674	553	765	2
de	313	659	324	674	553	765	2
intervención	328	659	386	674	553	765	2
docente	390	659	427	674	553	765	2
que	431	659	447	674	553	765	2
mejor	451	659	479	674	553	765	2
res-	483	659	499	674	553	765	2
ponda	291	674	320	689	553	765	2
a	324	674	329	689	553	765	2
las	333	674	345	689	553	765	2
necesidades	349	674	402	689	553	765	2
de	407	674	417	689	553	765	2
los	422	674	434	689	553	765	2
alumnos.	439	674	481	689	553	765	2
(9)	485	674	499	689	553	765	2
5	492	701	497	714	553	765	2
Las	54	54	69	70	553	765	3
buenas	72	54	104	70	553	765	3
prácticas	107	54	147	70	553	765	3
docentes	150	54	190	70	553	765	3
en	193	54	204	70	553	765	3
la	206	54	214	70	553	765	3
clínica	217	54	247	70	553	765	3
re-	250	54	262	70	553	765	3
quiere	54	69	82	84	553	765	3
la	86	69	94	84	553	765	3
convergencia	98	69	158	84	553	765	3
de	162	69	173	84	553	765	3
características	177	69	240	84	553	765	3
per-	244	69	262	84	553	765	3
sonales,	54	83	89	98	553	765	3
habilidades	93	83	144	98	553	765	3
docentes	148	83	188	98	553	765	3
y	191	83	196	98	553	765	3
comunicacio-	199	83	262	98	553	765	3
nales	54	98	77	113	553	765	3
e	80	98	84	113	553	765	3
idoneidad	87	98	134	113	553	765	3
profesional.	137	98	191	113	553	765	3
(8-10)	194	98	223	113	553	765	3
Son	54	112	72	127	553	765	3
escasos	75	112	107	127	553	765	3
los	110	112	123	127	553	765	3
datos	126	112	150	127	553	765	3
que	154	112	170	127	553	765	3
permitan	174	112	216	127	553	765	3
una	219	112	236	127	553	765	3
valo-	240	112	262	127	553	765	3
ración	54	126	83	142	553	765	3
acerca	85	126	113	142	553	765	3
de	115	126	126	142	553	765	3
los	128	126	141	142	553	765	3
procesos	143	126	182	142	553	765	3
de	184	126	195	142	553	765	3
aprendizaje	197	126	249	142	553	765	3
de	251	126	262	142	553	765	3
los	54	141	67	156	553	765	3
estudiantes	69	141	120	156	553	765	3
de	123	141	134	156	553	765	3
la	137	141	145	156	553	765	3
Facultad	147	141	187	156	553	765	3
de	189	141	200	156	553	765	3
Odontología	203	141	262	156	553	765	3
y	54	155	59	170	553	765	3
que	64	155	81	170	553	765	3
puedan	86	155	120	170	553	765	3
utilizarse	125	155	166	170	553	765	3
como	171	155	197	170	553	765	3
herramientas	202	155	262	170	553	765	3
para	54	170	74	185	553	765	3
la	77	170	85	185	553	765	3
implementación	88	170	164	185	553	765	3
de	167	170	178	185	553	765	3
nuevas	181	170	212	185	553	765	3
estrategias	215	170	262	185	553	765	3
didácticas.	54	184	102	199	553	765	3
De	110	184	124	199	553	765	3
esta	128	184	146	199	553	765	3
forma	150	184	177	199	553	765	3
sería	181	184	202	199	553	765	3
posible	206	184	239	199	553	765	3
ade-	243	184	262	199	553	765	3
cuar	54	198	74	214	553	765	3
los	77	198	90	214	553	765	3
procesos	93	198	132	214	553	765	3
y	136	198	141	214	553	765	3
estrategias	145	198	191	214	553	765	3
de	195	198	206	214	553	765	3
los	209	198	222	214	553	765	3
cursos	225	198	254	214	553	765	3
a	257	198	262	214	553	765	3
estas	54	213	75	228	553	765	3
características	79	213	142	228	553	765	3
para	145	213	165	228	553	765	3
optimizar	169	213	213	228	553	765	3
el	217	213	225	228	553	765	3
sistema	229	213	262	228	553	765	3
didáctico.	54	227	99	242	553	765	3
El	102	227	112	242	553	765	3
objetivo	116	227	153	242	553	765	3
de	156	227	167	242	553	765	3
la	171	227	179	242	553	765	3
docencia	182	227	223	242	553	765	3
es	229	227	238	242	553	765	3
con-	241	227	262	242	553	765	3
tribuir	54	242	84	257	553	765	3
a	86	242	91	257	553	765	3
que	94	242	111	257	553	765	3
los	113	242	126	257	553	765	3
estudiantes	129	242	180	257	553	765	3
logren	182	242	211	257	553	765	3
aprendiza-	214	242	262	257	553	765	3
jes	54	256	66	271	553	765	3
significativos	70	256	129	271	553	765	3
para	133	256	153	271	553	765	3
su	157	256	167	271	553	765	3
ulterior	172	256	206	271	553	765	3
desempeño	210	256	262	271	553	765	3
pleno	54	270	80	286	553	765	3
como	83	270	109	286	553	765	3
profesionales	112	270	172	286	553	765	3
de	175	270	186	286	553	765	3
la	189	270	197	286	553	765	3
salud,	200	270	227	286	553	765	3
para	230	270	250	286	553	765	3
lo	253	270	262	286	553	765	3
cual	54	285	73	300	553	765	3
es	76	285	84	300	553	765	3
una	87	285	105	300	553	765	3
pieza	108	285	131	300	553	765	3
fundamental	134	285	193	300	553	765	3
el	196	285	203	300	553	765	3
rol	206	285	219	300	553	765	3
docente.	222	285	261	300	553	765	3
Objetivos	54	318	105	340	553	765	3
El	54	344	64	360	553	765	3
propósito	67	344	111	360	553	765	3
de	114	344	125	360	553	765	3
este	128	344	145	360	553	765	3
trabajo	148	344	180	360	553	765	3
fue:	183	344	201	360	553	765	3
1-	54	359	64	374	553	765	3
Conocer	67	359	107	374	553	765	3
las	110	359	122	374	553	765	3
estrategias	125	359	171	374	553	765	3
de	175	359	186	374	553	765	3
aprendizaje	189	359	241	374	553	765	3
más	244	359	262	374	553	765	3
frecuentemente	54	373	125	388	553	765	3
utilizadas	129	373	172	388	553	765	3
por	176	373	191	388	553	765	3
los	195	373	208	388	553	765	3
estudiantes	211	373	262	388	553	765	3
de	54	388	65	403	553	765	3
la	68	388	76	403	553	765	3
Facultad	79	388	119	403	553	765	3
de	122	388	133	403	553	765	3
Odontología	136	388	195	403	553	765	3
de	199	388	210	403	553	765	3
la	213	388	221	403	553	765	3
UdelaR,	224	388	262	403	553	765	3
que	54	402	71	417	553	765	3
se	75	402	84	417	553	765	3
encontraban	88	402	146	417	553	765	3
cursando	150	402	192	417	553	765	3
Odontopedia-	196	402	262	417	553	765	3
tría	54	416	69	432	553	765	3
en	72	416	84	432	553	765	3
el	87	416	94	432	553	765	3
año	97	416	114	432	553	765	3
2010.	117	416	144	432	553	765	3
2-	54	431	64	446	553	765	3
Describir	67	431	109	446	553	765	3
las	112	431	124	446	553	765	3
características	127	431	190	446	553	765	3
de	193	431	204	446	553	765	3
los	207	431	219	446	553	765	3
docentes	222	431	262	446	553	765	3
reconocidos	54	445	109	460	553	765	3
por	114	445	130	460	553	765	3
los	136	445	148	460	553	765	3
estudiantes	154	445	205	460	553	765	3
como	210	445	236	460	553	765	3
“sig-	242	445	262	460	553	765	3
nificativos	54	460	101	475	553	765	3
para	107	460	126	475	553	765	3
su	132	460	142	475	553	765	3
aprendizaje”	148	460	205	475	553	765	3
durante	211	460	246	475	553	765	3
su	252	460	262	475	553	765	3
carrera	54	474	85	489	553	765	3
en	89	474	100	489	553	765	3
la	105	474	112	489	553	765	3
Facultad	117	474	156	489	553	765	3
de	160	474	171	489	553	765	3
Odontología	176	474	235	489	553	765	3
de	239	474	250	489	553	765	3
la	254	474	262	489	553	765	3
UdelaR.	54	488	92	504	553	765	3
do	274	54	285	70	553	765	3
como	288	54	314	70	553	765	3
referencia	317	54	361	70	553	765	3
la	364	54	372	70	553	765	3
diseñada	375	54	415	70	553	765	3
por	417	54	433	70	553	765	3
Bernadá	436	54	474	70	553	765	3
y	477	54	482	70	553	765	3
cols.	274	69	294	84	553	765	3
(11)	297	69	317	84	553	765	3
(Fig.	318	69	340	84	553	765	3
1)	343	69	353	84	553	765	3
Tres	274	83	292	98	553	765	3
docentes,	295	83	337	98	553	765	3
previamente	340	83	395	98	553	765	3
entrenados,	398	83	450	98	553	765	3
invita-	453	83	482	98	553	765	3
ron	274	98	289	113	553	765	3
a	292	98	297	113	553	765	3
los	300	98	313	113	553	765	3
estudiantes	316	98	366	113	553	765	3
a	369	98	374	113	553	765	3
participar	377	98	420	113	553	765	3
de	424	98	434	113	553	765	3
la	437	98	445	113	553	765	3
encues-	448	98	482	113	553	765	3
ta,	274	112	285	127	553	765	3
explicando	288	112	337	127	553	765	3
los	340	112	353	127	553	765	3
objetivos	356	112	396	127	553	765	3
del	400	112	413	127	553	765	3
trabajo.	417	112	451	127	553	765	3
Aque-	454	112	482	127	553	765	3
llos	274	126	289	142	553	765	3
que	295	126	312	142	553	765	3
aceptaron	318	126	362	142	553	765	3
participar	369	126	412	142	553	765	3
recibieron	419	126	464	142	553	765	3
las	470	126	482	142	553	765	3
encuestas	274	141	316	156	553	765	3
al	318	141	326	156	553	765	3
comienzo	328	141	372	156	553	765	3
o	375	141	380	156	553	765	3
final	383	141	403	156	553	765	3
de	405	141	416	156	553	765	3
las	419	141	430	156	553	765	3
actividades	433	141	482	156	553	765	3
clínicas,	274	155	309	170	553	765	3
otorgándoles	313	155	371	170	553	765	3
un	375	155	388	170	553	765	3
tiempo	392	155	424	170	553	765	3
aproximado	428	155	482	170	553	765	3
de	274	170	284	185	553	765	3
30	287	170	299	185	553	765	3
minutos	302	170	339	185	553	765	3
para	342	170	362	185	553	765	3
su	364	170	374	185	553	765	3
respuesta.	377	170	421	185	553	765	3
Los	424	170	440	185	553	765	3
docentes	443	170	482	185	553	765	3
acompañaron	274	184	335	199	553	765	3
a	339	184	344	199	553	765	3
los	347	184	360	199	553	765	3
estudiantes	363	184	413	199	553	765	3
durante	416	184	451	199	553	765	3
la	455	184	462	199	553	765	3
res-	466	184	482	199	553	765	3
puesta	274	198	302	214	553	765	3
a	305	198	310	214	553	765	3
fin	313	198	325	214	553	765	3
de	328	198	339	214	553	765	3
evacuar	341	198	375	214	553	765	3
cualquier	378	198	420	214	553	765	3
duda.	422	198	448	214	553	765	3
Los	274	213	290	228	553	765	3
datos	294	213	318	228	553	765	3
obtenidos	322	213	368	228	553	765	3
se	372	213	380	228	553	765	3
sometieron	385	213	436	228	553	765	3
a	440	213	445	228	553	765	3
análisis	449	213	482	228	553	765	3
cuantitativo	274	227	329	242	553	765	3
utilizando	333	227	380	242	553	765	3
porcentajes	384	227	436	242	553	765	3
y	441	227	446	242	553	765	3
se	450	227	459	242	553	765	3
vin-	463	227	482	242	553	765	3
cularon	274	242	308	257	553	765	3
al	313	242	321	257	553	765	3
año	326	242	343	257	553	765	3
en	348	242	359	257	553	765	3
que	364	242	381	257	553	765	3
estos	386	242	408	257	553	765	3
estudiantes	413	242	464	257	553	765	3
in-	469	242	482	257	553	765	3
gresaron	274	256	312	271	553	765	3
a	315	256	320	271	553	765	3
la	323	256	331	271	553	765	3
Facultad,	334	256	377	271	553	765	3
teniendo	380	256	421	271	553	765	3
presente	424	256	462	271	553	765	3
que	465	256	482	271	553	765	3
las	274	270	285	286	553	765	3
generaciones	289	270	348	286	553	765	3
2003-2004	352	270	404	286	553	765	3
son	408	270	424	286	553	765	3
las	428	270	440	286	553	765	3
que	444	270	460	286	553	765	3
han	465	270	482	286	553	765	3
cursado	274	285	309	300	553	765	3
la	314	285	322	300	553	765	3
carrera	327	285	358	300	553	765	3
en	363	285	374	300	553	765	3
condiciones	379	285	434	300	553	765	3
de	439	285	450	300	553	765	3
atraso	455	285	482	300	553	765	3
curricular.	274	299	321	314	553	765	3
1.	291	328	295	335	553	765	3
En	297	328	303	335	553	765	3
qué	305	328	313	335	553	765	3
año	315	328	323	335	553	765	3
ingresaste	324	328	348	335	553	765	3
a	350	328	352	335	553	765	3
Facultad	354	328	374	335	553	765	3
de	375	328	380	335	553	765	3
Odontología?	382	328	413	335	553	765	3
2000	296	340	306	347	553	765	3
o	308	340	310	347	553	765	3
anterior	312	340	328	347	553	765	3
6	54	701	60	714	553	765	3
2003-2004	375	340	398	347	553	765	3
Dificultades	298	364	322	371	553	765	3
para	324	364	333	371	553	765	3
estudiar.	335	364	353	371	553	765	3
Trabajo	298	370	314	377	553	765	3
Factores	298	376	316	383	553	765	3
económicos	318	376	343	383	553	765	3
Me	296	382	303	389	553	765	3
gusta	304	382	316	389	553	765	3
hacer	317	382	329	389	553	765	3
la	331	382	334	389	553	765	3
carrera	336	382	351	389	553	765	3
más	352	382	361	389	553	765	3
lenta	363	382	373	389	553	765	3
3.	291	394	295	402	553	765	3
Cuántas	297	394	318	402	553	765	3
horas	320	394	334	402	553	765	3
diarias	336	394	353	402	553	765	3
en	354	394	360	402	553	765	3
promedio	362	394	386	402	553	765	3
dedicas	387	394	407	402	553	765	3
al	408	394	413	402	553	765	3
estudio	414	394	433	402	553	765	3
personal?	434	394	460	402	553	765	3
Menos	298	401	313	409	553	765	3
de	315	401	321	409	553	765	3
2	322	401	325	409	553	765	3
De	358	401	364	409	553	765	3
2	366	401	369	409	553	765	3
a	370	401	373	409	553	765	3
4	375	401	377	409	553	765	3
Más	413	401	423	409	553	765	3
de	424	401	430	409	553	765	3
4	431	401	434	409	553	765	3
4.	291	414	295	421	553	765	3
Cuántas	297	414	316	421	553	765	3
horas	318	414	331	421	553	765	3
semanales	332	414	357	421	553	765	3
promedio	358	414	380	421	553	765	3
dedicas	381	414	399	421	553	765	3
al	400	414	404	421	553	765	3
estudio	406	414	423	421	553	765	3
de	424	414	430	421	553	765	3
la	431	414	435	421	553	765	3
Odontopediatría?	436	414	476	421	553	765	3
Menos	298	426	313	434	553	765	3
de	315	426	321	434	553	765	3
2	322	426	325	434	553	765	3
De	358	426	364	434	553	765	3
2	366	426	369	434	553	765	3
a	370	426	373	434	553	765	3
4	375	426	377	434	553	765	3
5.	291	439	295	447	553	765	3
Habitualmente	297	439	334	447	553	765	3
estudias:	335	439	358	447	553	765	3
Más	413	426	423	434	553	765	3
de	424	426	430	434	553	765	3
4	431	426	434	434	553	765	3
Solo	372	439	382	447	553	765	3
Con	412	439	421	447	553	765	3
compañeros	423	439	452	447	553	765	3
6.	291	452	295	460	553	765	3
Las	297	452	307	460	553	765	3
razones	308	452	328	460	553	765	3
por	329	452	338	460	553	765	3
las	339	452	347	460	553	765	3
que	348	452	358	460	553	765	3
estudias	359	452	380	460	553	765	3
solo	382	452	393	460	553	765	3
son:	394	452	405	460	553	765	3
falta	280	464	290	472	553	765	3
de	292	464	298	472	553	765	3
tiempo	299	464	315	472	553	765	3
distancia	325	464	346	472	553	765	3
estilos	280	477	295	485	553	765	3
de	297	477	303	485	553	765	3
aprendizaje	304	477	331	485	553	765	3
trabajo	355	464	371	472	553	765	3
desfasaje	384	464	407	472	553	765	3
con	408	464	417	472	553	765	3
mi	418	464	424	472	553	765	3
generación	425	464	452	472	553	765	3
problemas	345	477	369	485	553	765	3
económicos	371	477	399	485	553	765	3
familia	406	477	422	485	553	765	3
por	429	477	437	485	553	765	3
costumbre	438	477	463	485	553	765	3
7.	289	495	293	503	553	765	3
Qué	296	495	307	503	553	765	3
materiales	308	495	334	503	553	765	3
utilizas	336	495	354	503	553	765	3
para	355	495	366	503	553	765	3
estudiar?	368	495	391	503	553	765	3
-	306	508	308	516	553	765	3
-	306	515	308	522	553	765	3
-	306	521	308	529	553	765	3
-	306	528	308	535	553	765	3
-	306	534	308	542	553	765	3
-	306	541	308	548	553	765	3
-	306	547	308	555	553	765	3
Metodología	54	522	124	543	553	765	3
Se	54	548	64	563	553	765	3
diseñó	71	548	101	563	553	765	3
un	108	548	121	563	553	765	3
trabajo	128	548	160	563	553	765	3
exploratorio	167	548	223	563	553	765	3
con	230	548	247	563	553	765	3
el	255	548	262	563	553	765	3
alumnado	54	562	100	578	553	765	3
de	103	562	114	578	553	765	3
la	117	562	125	578	553	765	3
Facultad	127	562	167	578	553	765	3
de	170	562	180	578	553	765	3
Odontología	183	562	243	578	553	765	3
que	245	562	262	578	553	765	3
se	54	577	62	592	553	765	3
encontraba	66	577	118	592	553	765	3
cursando	121	577	163	592	553	765	3
Pediatría	167	577	207	592	553	765	3
II	211	577	219	592	553	765	3
y	223	577	228	592	553	765	3
las	232	577	244	592	553	765	3
Pa-	247	577	262	592	553	765	3
santías	54	591	84	606	553	765	3
de	89	591	100	606	553	765	3
Atención	104	591	147	606	553	765	3
Odontológica	151	591	215	606	553	765	3
en	220	591	231	606	553	765	3
Servi-	235	591	262	606	553	765	3
cios	54	606	71	621	553	765	3
y	75	606	80	621	553	765	3
Comunidad	84	606	140	621	553	765	3
II,	144	606	155	621	553	765	3
área	159	606	177	621	553	765	3
del	181	606	195	621	553	765	3
niño,	198	606	223	621	553	765	3
durante	226	606	262	621	553	765	3
el	54	620	62	635	553	765	3
año	65	620	82	635	553	765	3
2010.	85	620	112	635	553	765	3
Como	54	634	83	650	553	765	3
herramienta	87	634	143	650	553	765	3
para	146	634	166	650	553	765	3
el	170	634	177	650	553	765	3
logro	181	634	205	650	553	765	3
de	208	634	219	650	553	765	3
los	223	634	235	650	553	765	3
obje-	239	634	262	650	553	765	3
tivos,	54	649	78	664	553	765	3
se	81	649	90	664	553	765	3
diseñó	93	649	123	664	553	765	3
una	125	649	143	664	553	765	3
encuesta	146	649	185	664	553	765	3
personal,	188	649	229	664	553	765	3
anóni-	232	649	262	664	553	765	3
ma,	54	663	71	678	553	765	3
auto-administrada	74	663	159	678	553	765	3
y	162	663	167	678	553	765	3
con	171	663	188	678	553	765	3
guión,	191	663	221	678	553	765	3
utilizan-	224	663	262	678	553	765	3
2001-2002	340	340	363	347	553	765	3
2.	291	352	295	359	553	765	3
Qué	297	352	307	359	553	765	3
motivó	308	352	324	359	553	765	3
tu	325	352	330	359	553	765	3
desfasaje	331	352	353	359	553	765	3
con	354	352	363	359	553	765	3
la	364	352	368	359	553	765	3
generación?	369	352	398	359	553	765	3
Lectura	315	508	333	516	553	765	3
de	334	508	340	516	553	765	3
manuales	341	508	364	516	553	765	3
lectura	315	515	331	522	553	765	3
de	332	515	338	522	553	765	3
libros	340	515	352	522	553	765	3
de	354	515	360	522	553	765	3
textos	361	515	375	522	553	765	3
lectura	315	521	331	529	553	765	3
de	332	521	338	529	553	765	3
apuntes	340	521	358	529	553	765	3
propios	361	521	379	529	553	765	3
lectura	315	528	331	535	553	765	3
de	332	528	338	535	553	765	3
fotocopias	340	528	364	535	553	765	3
de	367	528	372	535	553	765	3
apuntes	374	528	393	535	553	765	3
búsqueda	315	534	338	542	553	765	3
de	340	534	346	542	553	765	3
artículos	347	534	367	542	553	765	3
científicos	368	534	392	542	553	765	3
en	393	534	399	542	553	765	3
revistas	401	534	419	542	553	765	3
escucha	315	541	335	549	553	765	3
de	336	541	342	549	553	765	3
clases	343	541	358	549	553	765	3
grabadas	360	541	382	549	553	765	3
Utiliza	315	547	329	555	553	765	3
el	331	547	335	555	553	765	3
Manual	336	547	354	555	553	765	3
Virtual	355	547	370	555	553	765	3
de	372	547	377	555	553	765	3
la	379	547	383	555	553	765	3
cátedra	385	547	402	555	553	765	3
8.	287	559	292	567	553	765	3
Que	295	559	305	567	553	765	3
estrategias	306	559	334	567	553	765	3
de	336	559	342	567	553	765	3
apoyo	343	559	359	567	553	765	3
usas	360	559	372	567	553	765	3
para	374	559	385	567	553	765	3
aprender?	386	559	412	567	553	765	3
-	289	572	291	580	553	765	3
-	289	579	291	587	553	765	3
-	289	586	291	593	553	765	3
-	289	592	291	600	553	765	3
-	289	599	291	606	553	765	3
lectura	297	572	313	580	553	765	3
y	315	572	317	580	553	765	3
memorización	319	572	352	580	553	765	3
subrayar	297	579	318	587	553	765	3
textos	319	579	334	587	553	765	3
escritos	335	579	353	587	553	765	3
realiza	297	586	313	593	553	765	3
resúmenes	314	586	341	593	553	765	3
o	342	586	345	593	553	765	3
similares	346	586	367	593	553	765	3
escucha	297	592	317	600	553	765	3
y	319	592	321	600	553	765	3
memoriza	323	592	346	600	553	765	3
lectura	297	599	313	606	553	765	3
directa	315	599	331	606	553	765	3
del	332	599	339	606	553	765	3
monitor	341	599	358	606	553	765	3
de	360	599	366	606	553	765	3
computadora	367	599	398	606	553	765	3
9	286	620	289	628	553	765	3
.	289	620	291	627	553	765	3
Cómo	292	620	305	627	553	765	3
te	307	620	311	627	553	765	3
das	312	620	321	627	553	765	3
cuenta	322	620	337	627	553	765	3
cuando	339	620	356	627	553	765	3
has	357	620	365	627	553	765	3
aprendido	367	620	390	627	553	765	3
o	391	620	394	627	553	765	3
comprendido	395	620	426	627	553	765	3
un	427	620	433	627	553	765	3
nuevo	434	620	448	627	553	765	3
aprendizaje?	450	620	479	627	553	765	3
a.	306	626	311	634	553	765	3
cuando	314	626	332	634	553	765	3
lo	333	626	337	634	553	765	3
puedo	339	626	354	634	553	765	3
explicar	355	626	373	634	553	765	3
b.	306	633	311	640	553	765	3
cuando	314	633	332	640	553	765	3
lo	333	633	337	640	553	765	3
puedo	339	633	354	640	553	765	3
aplicar	355	633	370	640	553	765	3
c.	306	639	310	647	553	765	3
cuando	314	639	332	647	553	765	3
lo	333	639	337	647	553	765	3
puedo	339	639	354	647	553	765	3
recordar	355	639	375	647	553	765	3
d.	306	646	311	654	553	765	3
Cuando	314	646	333	654	553	765	3
lo	334	646	338	654	553	765	3
evalúan	340	646	358	654	553	765	3
e.	306	653	311	660	553	765	3
Cuando	314	653	333	660	553	765	3
lo	334	653	338	660	553	765	3
puedo	340	653	355	660	553	765	3
asociar	356	653	373	660	553	765	3
a	375	653	377	660	553	765	3
otros	379	653	391	660	553	765	3
conocimientos	392	653	426	660	553	765	3
Si	280	659	285	667	553	765	3
consideras	287	659	312	667	553	765	3
otros,	314	659	327	667	553	765	3
nómbralos	328	659	353	667	553	765	3
por	354	659	362	667	553	765	3
favor…………………………………………………..	363	659	478	667	553	765	3
8	482	697	484	703	553	765	3
Álvarez	344	702	359	710	553	765	3
Loureiro	360	702	378	710	553	765	3
Licet,	379	702	390	710	553	765	3
Gugelmeier	392	702	417	710	553	765	3
Virginia,	417	702	435	710	553	765	3
Hermida	436	702	455	710	553	765	3
Bruno	456	702	469	710	553	765	3
Laura	470	702	482	710	553	765	3
10.	73	60	80	68	553	765	4
De	81	60	87	68	553	765	4
las	88	60	95	68	553	765	4
actividades	96	60	122	68	553	765	4
propuestas	123	60	148	68	553	765	4
por	150	60	157	68	553	765	4
la	159	60	162	68	553	765	4
Facultad	164	60	183	68	553	765	4
a	185	60	187	68	553	765	4
lo	189	60	193	68	553	765	4
largo	194	60	205	68	553	765	4
de	207	60	212	68	553	765	4
la	214	60	218	68	553	765	4
carrera	219	60	235	68	553	765	4
cuáles	236	60	251	68	553	765	4
han	252	60	261	68	553	765	4
sido	262	60	272	68	553	765	4
las	73	68	80	75	553	765	4
que	81	68	89	75	553	765	4
han	90	68	99	75	553	765	4
facilitado	100	68	121	75	553	765	4
en	122	68	127	75	553	765	4
mejor	129	68	141	75	553	765	4
medida	143	68	159	75	553	765	4
tu	160	68	165	75	553	765	4
aprendizaje:	166	68	193	75	553	765	4
-	81	75	83	83	553	765	4
Clases	90	75	106	83	553	765	4
magistrales	107	75	133	83	553	765	4
en	135	75	141	83	553	765	4
anfiteatro	142	75	163	83	553	765	4
Clases	90	83	106	91	553	765	4
magistrales	107	83	133	91	553	765	4
en	135	83	141	91	553	765	4
grupos	142	83	158	91	553	765	4
pequeños	159	83	182	91	553	765	4
-	81	91	83	99	553	765	4
Talleres	90	91	108	99	553	765	4
o	110	91	113	99	553	765	4
seminarios	114	91	139	99	553	765	4
-	81	99	83	107	553	765	4
Prácticas	90	99	111	107	553	765	4
clínicas	113	99	130	107	553	765	4
supervisadas	131	99	161	107	553	765	4
por	163	99	170	107	553	765	4
docente	172	99	190	107	553	765	4
-	81	107	83	115	553	765	4
Actividades	90	107	116	115	553	765	4
extramuros	118	107	143	115	553	765	4
en	145	107	151	115	553	765	4
comunidad	152	107	177	115	553	765	4
-	81	115	83	123	553	765	4
Participación	90	115	119	123	553	765	4
en	121	115	127	123	553	765	4
investigaciones	128	115	163	123	553	765	4
-	81	123	83	131	553	765	4
Demostraciones	90	123	127	131	553	765	4
clínicas	129	123	146	131	553	765	4
-	81	131	83	139	553	765	4
Resolución	90	131	115	139	553	765	4
de	117	131	122	139	553	765	4
situaciones	124	131	150	139	553	765	4
problema	151	131	173	139	553	765	4
en	174	131	180	139	553	765	4
taller	181	131	192	139	553	765	4
Si	73	139	78	147	553	765	4
consideras	79	139	104	147	553	765	4
otros,	105	139	118	147	553	765	4
nómbralos	120	139	144	147	553	765	4
por	145	139	153	147	553	765	4
favor……………………………………………….…	154	139	265	147	553	765	4
11.	81	153	89	161	553	765	4
Recuerdas	90	153	117	161	553	765	4
docentes	118	153	141	161	553	765	4
que	142	153	151	161	553	765	4
a	153	153	156	161	553	765	4
lo	157	153	162	161	553	765	4
largo	163	153	176	161	553	765	4
de	178	153	184	161	553	765	4
tu	185	153	190	161	553	765	4
carrera	191	153	209	161	553	765	4
hayan	210	153	225	161	553	765	4
sido	227	153	237	161	553	765	4
significativos	239	153	272	161	553	765	4
para	81	161	92	170	553	765	4
tu	94	161	99	170	553	765	4
aprendizaje?	100	161	132	170	553	765	4
Si	81	169	86	177	553	765	4
No	117	169	124	177	553	765	4
12.	81	183	89	192	553	765	4
Si	90	183	95	192	553	765	4
tu	96	183	101	192	553	765	4
respuesta	103	183	127	192	553	765	4
es	128	183	134	192	553	765	4
si,	136	183	141	192	553	765	4
los	143	183	150	192	553	765	4
motivos	151	183	171	192	553	765	4
son:	173	183	184	192	553	765	4
Planifican	81	191	104	199	553	765	4
sus	105	191	113	199	553	765	4
clases.	115	191	131	199	553	765	4
Son	156	191	165	199	553	765	4
claros	176	191	189	199	553	765	4
Son	232	191	241	199	553	765	4
Ordenados	246	191	272	199	553	765	4
Responsables	81	199	114	207	553	765	4
Motivadores	154	199	182	207	553	765	4
con	183	199	192	207	553	765	4
los	193	199	200	207	553	765	4
estudiantes	201	199	228	207	553	765	4
Seguros	245	199	264	207	553	765	4
Capacidad	81	207	106	215	553	765	4
clínica	109	207	123	215	553	765	4
Experiencia	172	207	199	215	553	765	4
Actualizados	242	207	272	215	553	765	4
Me	81	215	89	223	553	765	4
identificaba	90	215	116	223	553	765	4
por	117	215	125	223	553	765	4
mi	126	215	132	223	553	765	4
nombre	133	215	151	223	553	765	4
Estimulan	81	223	104	231	553	765	4
la	106	223	110	231	553	765	4
participación	111	223	140	231	553	765	4
activa	141	223	155	231	553	765	4
estudiantil	156	223	179	231	553	765	4
Respetuoso	226	223	254	231	553	765	4
Asiduidad	81	231	104	239	553	765	4
y	107	231	110	239	553	765	4
puntualidad	113	231	139	239	553	765	4
Buena	178	231	193	239	553	765	4
presencia	196	231	218	239	553	765	4
Buen	242	231	254	239	553	765	4
humor	257	231	272	239	553	765	4
Exigente	81	239	102	247	553	765	4
Es	159	239	165	247	553	765	4
bueno,	166	239	182	247	553	765	4
humano	183	239	202	247	553	765	4
Fig.	71	253	86	266	553	765	4
1.	89	253	97	266	553	765	4
Formato	99	253	134	266	553	765	4
de	136	253	146	266	553	765	4
encuesta	148	253	183	266	553	765	4
utilizada	185	253	221	266	553	765	4
(modificado)	223	253	276	266	553	765	4
Fig.	73	262	82	271	553	765	4
1.	84	262	89	271	553	765	4
Formato	93	262	114	271	553	765	4
de	116	262	122	271	553	765	4
encuesta	124	262	146	271	553	765	4
utilizada	148	262	168	271	553	765	4
(modificado)	170	262	201	271	553	765	4
Bernadá	202	262	224	271	553	765	4
y	225	262	228	271	553	765	4
cols.	230	262	241	271	553	765	4
Bernadá	100	265	133	278	553	765	4
y	136	265	141	278	553	765	4
cols.	143	265	161	278	553	765	4
Resultados	71	283	131	304	553	765	4
RESULTADOS:	73	306	114	315	553	765	4
Tabla	291	56	315	69	553	765	4
2	318	56	323	69	553	765	4
–	326	56	332	69	553	765	4
Respuesta	334	56	379	69	553	765	4
a	382	56	386	69	553	765	4
la	389	56	397	69	553	765	4
pregunta	400	56	440	69	553	765	4
6	442	56	448	69	553	765	4
:	448	55	451	69	553	765	4
Las	294	69	309	83	553	765	4
razones	310	69	341	83	553	765	4
por	342	69	357	83	553	765	4
las	358	69	369	83	553	765	4
que	371	69	385	83	553	765	4
estudias	387	69	419	83	553	765	4
solo	421	69	436	83	553	765	4
son:	438	69	454	83	553	765	4
Falta	294	82	314	95	553	765	4
de	316	82	326	95	553	765	4
tiempo	328	82	356	95	553	765	4
Por	294	95	308	108	553	765	4
costumbre	310	95	352	108	553	765	4
Trabajo	294	107	325	120	553	765	4
Estilos	294	120	321	133	553	765	4
de	324	120	333	133	553	765	4
aprendizaje	336	120	382	133	553	765	4
Distancia	294	132	332	146	553	765	4
Desfasaje	294	145	333	158	553	765	4
con	335	145	350	158	553	765	4
mi	352	145	363	158	553	765	4
generación	365	145	409	158	553	765	4
Familia	294	158	324	171	553	765	4
Problemas	294	170	336	183	553	765	4
económicos	339	170	386	183	553	765	4
n	464	69	469	83	553	765	4
30	464	82	474	95	553	765	4
21	464	95	474	108	553	765	4
14	464	107	474	120	553	765	4
13	464	120	474	133	553	765	4
11	464	132	473	146	553	765	4
4	464	145	469	158	553	765	4
1	464	158	469	171	553	765	4
0	464	170	469	183	553	765	4
%	483	69	493	83	553	765	4
43	483	82	493	95	553	765	4
30	483	95	493	108	553	765	4
20	483	107	493	120	553	765	4
19	483	120	493	133	553	765	4
16	483	132	493	146	553	765	4
6	483	145	488	158	553	765	4
1	483	158	488	171	553	765	4
0	483	170	488	183	553	765	4
Tabla	291	198	317	212	553	765	4
3	320	198	326	212	553	765	4
–	329	198	335	212	553	765	4
Respuesta	338	198	387	212	553	765	4
a	390	198	395	212	553	765	4
la	398	198	407	212	553	765	4
pregunta	410	198	453	212	553	765	4
7:	456	198	466	212	553	765	4
Qué	294	212	312	226	553	765	4
materiales	314	212	359	226	553	765	4
utilizas	361	212	392	226	553	765	4
para	394	212	414	226	553	765	4
estudiar?	417	212	457	226	553	765	4
Lectura	294	225	324	238	553	765	4
de	327	225	336	238	553	765	4
manuales	339	225	377	238	553	765	4
Lectura	294	238	324	251	553	765	4
de	327	238	336	251	553	765	4
textos	339	238	363	251	553	765	4
Lectura	294	250	324	263	553	765	4
de	327	250	336	263	553	765	4
apuntes	339	250	369	263	553	765	4
propios	372	250	402	263	553	765	4
Lectura	294	263	324	276	553	765	4
fotocopias	327	263	369	276	553	765	4
apuntes	371	263	402	276	553	765	4
Manual	294	275	324	289	553	765	4
virtual	327	275	353	289	553	765	4
Revistas	294	288	328	301	553	765	4
científicas	330	288	371	301	553	765	4
Clases	294	301	320	314	553	765	4
grabadas	322	301	358	314	553	765	4
n	463	212	469	226	553	765	4
63	463	225	473	238	553	765	4
59	463	238	473	251	553	765	4
35	463	250	473	263	553	765	4
25	463	263	473	276	553	765	4
20	463	275	473	289	553	765	4
7	463	288	468	301	553	765	4
5	463	301	468	314	553	765	4
%	482	212	492	226	553	765	4
90	482	225	492	238	553	765	4
84	482	238	492	251	553	765	4
50	482	250	492	263	553	765	4
36	482	263	492	276	553	765	4
29	482	275	492	289	553	765	4
10	482	288	492	301	553	765	4
7	482	301	487	314	553	765	4
De	71	309	85	324	553	765	4
un	88	309	101	324	553	765	4
total	104	309	125	324	553	765	4
de	129	309	140	324	553	765	4
126	143	309	161	324	553	765	4
estudiantes	164	309	216	324	553	765	4
de	219	309	230	324	553	765	4
la	233	309	241	324	553	765	4
Carrera	245	309	279	324	553	765	4
Utilizan	291	313	328	329	553	765	4
múltiples	334	313	377	329	553	765	4
fuentes	384	313	417	329	553	765	4
de	424	313	435	329	553	765	4
información	442	313	499	329	553	765	4
De	73	321	80	330	553	765	4
un	84	321	91	330	553	765	4
total	95	321	105	330	553	765	4
de	110	321	116	330	553	765	4
126	120	321	129	330	553	765	4
estudiantes	133	321	162	330	553	765	4
de	166	321	173	330	553	765	4
la	177	321	181	330	553	765	4
Carrera	185	321	204	330	553	765	4
de	208	321	215	330	553	765	4
odontología	219	321	248	330	553	765	4
que	252	321	262	330	553	765	4
se	266	321	272	330	553	765	4
de	71	323	82	339	553	765	4
Odontología	84	323	144	339	553	765	4
que	146	323	163	339	553	765	4
se	166	323	174	339	553	765	4
encontraban	177	323	235	339	553	765	4
cursando	237	323	279	339	553	765	4
para	291	328	310	343	553	765	4
el	313	328	321	343	553	765	4
logro	324	328	348	343	553	765	4
de	351	328	362	343	553	765	4
su	365	328	375	343	553	765	4
aprendizaje.	378	328	433	343	553	765	4
encontraban	73	333	104	342	553	765	4
cursando	107	333	130	342	553	765	4
Pediatría	133	333	156	342	553	765	4
II	159	333	162	342	553	765	4
en	165	333	171	342	553	765	4
el	174	333	179	342	553	765	4
año	182	333	191	342	553	765	4
2010,	194	333	208	342	553	765	4
66	211	333	218	342	553	765	4
aceptaron	221	333	246	342	553	765	4
participar	249	333	272	342	553	765	4
Pediatría	71	338	111	353	553	765	4
II	114	338	122	353	553	765	4
ellos	120	344	131	353	553	765	4
en	125	338	136	353	553	765	4
ingresaron	134	344	161	353	553	765	4
el	138	338	146	353	553	765	4
año	149	338	166	353	553	765	4
a	163	344	166	353	553	765	4
la	167	344	172	353	553	765	4
2010,	168	338	195	353	553	765	4
66	198	338	210	353	553	765	4
los	211	344	218	353	553	765	4
aceptaron	213	338	258	353	553	765	4
(52%).	73	344	90	353	553	765	4
El	93	344	98	353	553	765	4
63%	99	344	110	353	553	765	4
de	112	344	118	353	553	765	4
Facultad	173	344	195	353	553	765	4
entre	196	344	209	353	553	765	4
años	219	344	231	353	553	765	4
2003-2004.	233	344	261	353	553	765	4
par-	260	338	279	353	553	765	4
ticipar	71	352	100	367	553	765	4
(52%).	106	352	139	367	553	765	4
El	145	352	155	367	553	765	4
63%	158	352	180	367	553	765	4
de	183	352	194	367	553	765	4
ellos	197	352	217	367	553	765	4
ingresaron	223	352	271	367	553	765	4
a	274	352	279	367	553	765	4
Tabla	291	357	317	371	553	765	4
4	320	357	326	371	553	765	4
El	73	361	78	370	553	765	4
56%	80	361	91	370	553	765	4
de	93	361	99	370	553	765	4
los	101	361	108	370	553	765	4
estudiantes	110	361	139	370	553	765	4
se	141	361	147	370	553	765	4
desfasaron	149	361	176	370	553	765	4
de	178	361	185	370	553	765	4
su	186	361	192	370	553	765	4
generación,	194	361	224	370	553	765	4
en	226	361	232	370	553	765	4
su	234	361	240	370	553	765	4
mayoría	241	361	262	370	553	765	4
por	264	361	272	370	553	765	4
la	71	366	79	382	553	765	4
motivos	73	372	92	381	553	765	4
Facultad	82	366	121	382	553	765	4
entre	124	366	147	382	553	765	4
los	150	366	163	382	553	765	4
años	166	366	187	382	553	765	4
2003-2004.	190	366	245	382	553	765	4
laborales.	94	372	118	381	553	765	4
(Tabla1)	120	372	141	381	553	765	4
Qué	294	371	311	385	553	765	4
materiales	314	371	357	385	553	765	4
utilizas	359	371	389	385	553	765	4
para	392	371	411	385	553	765	4
estudiar?	414	371	453	385	553	765	4
n	461	371	467	385	553	765	4
%	478	371	488	385	553	765	4
El	71	381	81	396	553	765	4
56%	84	381	106	396	553	765	4
de	109	381	120	396	553	765	4
los	123	381	135	396	553	765	4
estudiantes	139	381	190	396	553	765	4
se	193	381	201	396	553	765	4
desfasaron	204	381	252	396	553	765	4
de	255	381	266	396	553	765	4
su	269	381	279	396	553	765	4
Utilizan	294	384	326	397	553	765	4
3	328	384	333	397	553	765	4
fuentes	336	384	365	397	553	765	4
de	367	384	377	397	553	765	4
información**	379	384	438	397	553	765	4
24	461	384	471	397	553	765	4
34	478	384	488	397	553	765	4
Tabla	73	389	87	398	553	765	4
1	89	389	92	398	553	765	4
-	93	389	95	398	553	765	4
Respuesta	97	389	124	398	553	765	4
a	125	389	128	398	553	765	4
la	130	389	134	398	553	765	4
pregunta	136	389	158	398	553	765	4
2:	159	389	164	398	553	765	4
generación,	71	395	124	411	553	765	4
en	127	395	138	411	553	765	4
su	142	395	152	411	553	765	4
mayoría	155	395	193	411	553	765	4
por	196	395	212	411	553	765	4
motivos	215	395	252	411	553	765	4
labo-	256	395	279	411	553	765	4
Utilizan	294	397	324	410	553	765	4
4	326	397	331	410	553	765	4
o	333	397	338	410	553	765	4
más	339	397	355	410	553	765	4
herramientas	357	397	405	410	553	765	4
de	407	397	416	410	553	765	4
estudio.*	418	397	452	410	553	765	4
22	461	397	471	410	553	765	4
31,4	478	397	495	410	553	765	4
Qué	73	407	83	415	553	765	4
motivó	85	407	101	415	553	765	4
tu	103	407	108	415	553	765	4
desfasaje	109	407	133	415	553	765	4
con	134	407	143	415	553	765	4
la	145	407	149	415	553	765	4
generación?	150	407	181	415	553	765	4
n	211	407	215	415	553	765	4
%	245	407	249	415	553	765	4
Manual	294	409	324	422	553	765	4
y	327	409	332	422	553	765	4
libro	334	409	353	422	553	765	4
de	356	409	365	422	553	765	4
texto	368	409	388	422	553	765	4
10	461	409	471	422	553	765	4
14,2	478	409	495	422	553	765	4
rales.	71	410	94	425	553	765	4
(Tabla1)	97	410	136	425	553	765	4
T	73	422	76	430	553	765	4
r	76	422	78	430	553	765	4
a	78	422	81	430	553	765	4
b	81	422	84	430	553	765	4
a	84	422	87	430	553	765	4
j	87	422	88	430	553	765	4
o	88	422	91	430	553	765	4
2	211	422	214	430	553	765	4
2	214	422	217	430	553	765	4
3	245	422	247	430	553	765	4
1	247	422	250	430	553	765	4
D	73	436	77	445	553	765	4
i	77	436	78	445	553	765	4
f	78	436	79	445	553	765	4
i	79	436	81	445	553	765	4
c	81	436	83	445	553	765	4
u	83	436	86	445	553	765	4
l	86	436	87	445	553	765	4
t	87	436	88	445	553	765	4
a	89	436	91	445	553	765	4
d	91	436	94	445	553	765	4
e	94	436	97	445	553	765	4
s	97	436	100	445	553	765	4
p	101	436	104	445	553	765	4
a	104	436	107	445	553	765	4
r	107	436	109	445	553	765	4
a	109	436	111	445	553	765	4
e	113	436	116	445	553	765	4
s	116	436	118	445	553	765	4
t	118	436	120	445	553	765	4
u	120	436	123	445	553	765	4
d	123	436	125	445	553	765	4
i	125	436	127	445	553	765	4
a	127	436	129	445	553	765	4
r	129	436	131	445	553	765	4
9	211	436	214	445	553	765	4
1	245	436	247	445	553	765	4
3	247	436	250	445	553	765	4
Tabla	71	439	98	453	553	765	4
1	101	439	107	453	553	765	4
-	110	439	114	453	553	765	4
Respuesta	116	439	165	453	553	765	4
a	168	439	173	453	553	765	4
la	176	439	185	453	553	765	4
pregunta	188	439	232	453	553	765	4
2:	235	439	244	453	553	765	4
Qué	74	453	91	466	553	765	4
motivó	93	453	122	466	553	765	4
tu	124	453	133	466	553	765	4
desfasaje	135	453	172	466	553	765	4
con	174	453	189	466	553	765	4
la	191	453	198	466	553	765	4
generación?	74	465	124	478	553	765	4
Trabajo	74	478	105	491	553	765	4
Dificultades	74	490	122	504	553	765	4
para	125	490	142	504	553	765	4
estudiar	144	490	176	504	553	765	4
Factores	74	503	108	516	553	765	4
económicos	110	503	158	516	553	765	4
Me	74	516	87	529	553	765	4
gusta	90	516	111	529	553	765	4
hacer	113	516	135	529	553	765	4
la	138	516	145	529	553	765	4
carrera	147	516	175	529	553	765	4
más	178	516	194	529	553	765	4
lenta	196	516	216	529	553	765	4
*,**	291	424	305	437	553	765	4
la	307	424	314	437	553	765	4
mitad	316	424	338	437	553	765	4
de	340	424	350	437	553	765	4
estos	352	424	370	437	553	765	4
estudiantes	372	424	415	437	553	765	4
utiliza	417	424	441	437	553	765	4
el	443	424	449	437	553	765	4
Manual	451	424	481	437	553	765	4
Vir-	483	424	499	437	553	765	4
tual	291	436	305	449	553	765	4
de	308	436	317	449	553	765	4
la	319	436	326	449	553	765	4
Cátedra	328	436	359	449	553	765	4
de	361	436	370	449	553	765	4
Odontopediatría.	373	436	440	449	553	765	4
9	269	452	272	459	553	765	4
n	247	459	253	472	553	765	4
%	265	459	275	472	553	765	4
22	247	478	257	491	553	765	4
9	247	490	252	504	553	765	4
4	247	503	252	516	553	765	4
4	247	516	252	529	553	765	4
31	265	478	275	491	553	765	4
13	265	490	275	504	553	765	4
6	265	503	270	516	553	765	4
6	265	516	270	529	553	765	4
Tabla	291	463	317	478	553	765	4
5	320	463	326	478	553	765	4
–	329	463	335	478	553	765	4
Respuesta	338	463	387	478	553	765	4
a	390	463	395	478	553	765	4
la	398	463	407	478	553	765	4
pregunta	410	463	453	478	553	765	4
8:	456	463	466	478	553	765	4
Qué	294	479	312	492	553	765	4
estrategias	314	479	360	492	553	765	4
de	362	479	372	492	553	765	4
apoyo	375	479	400	492	553	765	4
usas	403	479	421	492	553	765	4
para	424	479	444	492	553	765	4
aprender?	294	491	338	504	553	765	4
Subrayar	294	505	330	518	553	765	4
textos	332	505	356	518	553	765	4
escritos	359	505	389	518	553	765	4
Resúmenes	294	518	339	531	553	765	4
o	342	518	347	531	553	765	4
similares	349	518	386	531	553	765	4
Lectura	294	530	324	543	553	765	4
y	327	530	332	543	553	765	4
memorización	334	530	392	543	553	765	4
Lectura	294	543	324	556	553	765	4
directa	327	543	354	556	553	765	4
de	357	543	366	556	553	765	4
monitor	369	543	400	556	553	765	4
de	403	543	412	556	553	765	4
PC	415	543	427	556	553	765	4
Escucha	294	556	327	569	553	765	4
y	330	556	335	569	553	765	4
memoriza	337	556	377	569	553	765	4
N	466	485	473	498	553	765	4
%	484	485	494	498	553	765	4
55	466	505	476	518	553	765	4
50	466	518	476	531	553	765	4
23	466	530	476	543	553	765	4
6	466	543	471	556	553	765	4
3	466	556	471	569	553	765	4
79	484	505	494	518	553	765	4
71	484	518	494	531	553	765	4
33	484	530	494	543	553	765	4
9	484	543	489	556	553	765	4
4	484	556	489	569	553	765	4
El	71	544	81	559	553	765	4
67%	84	544	106	559	553	765	4
de	110	544	121	559	553	765	4
los	124	544	137	559	553	765	4
estudiantes	141	544	192	559	553	765	4
dedica	195	544	225	559	553	765	4
entre	228	544	252	559	553	765	4
2	255	544	261	559	553	765	4
a	265	544	270	559	553	765	4
4	273	544	279	559	553	765	4
horas	71	558	96	573	553	765	4
diarias	99	558	129	573	553	765	4
al	132	558	140	573	553	765	4
estudio	143	558	176	573	553	765	4
personal,	179	558	221	573	553	765	4
17%	224	558	246	573	553	765	4
dedica	249	558	279	573	553	765	4
más	71	573	89	588	553	765	4
de	94	573	104	588	553	765	4
4	109	573	115	588	553	765	4
horas	120	573	144	588	553	765	4
diarias	149	573	179	588	553	765	4
y	183	573	189	588	553	765	4
16%	193	573	215	588	553	765	4
menos	220	573	250	588	553	765	4
de	255	573	266	588	553	765	4
2,	270	573	279	588	553	765	4
al	71	587	79	602	553	765	4
total	83	587	104	602	553	765	4
de	109	587	120	602	553	765	4
las	124	587	136	602	553	765	4
materias	141	587	179	602	553	765	4
de	184	587	194	602	553	765	4
la	199	587	207	602	553	765	4
carrera,	211	587	246	602	553	765	4
donde	250	587	279	602	553	765	4
Tabla	291	583	317	597	553	765	4
6	320	583	326	597	553	765	4
–	329	583	335	597	553	765	4
Respuesta	338	583	387	597	553	765	4
a	390	583	395	597	553	765	4
la	398	583	407	597	553	765	4
pregunta	410	583	453	597	553	765	4
9:	456	583	466	597	553	765	4
Cómo	294	598	319	611	553	765	4
te	322	598	330	611	553	765	4
das	332	598	347	611	553	765	4
cuenta	349	598	377	611	553	765	4
cuando	380	598	411	611	553	765	4
has	414	598	428	611	553	765	4
N	463	598	470	611	553	765	4
incluyen	71	601	110	617	553	765	4
la	113	601	121	617	553	765	4
Odontopediatría.	124	601	205	617	553	765	4
adquirido	294	608	336	621	553	765	4
un	339	608	350	621	553	765	4
nuevo	352	608	378	621	553	765	4
aprendizaje?	380	608	436	621	553	765	4
Habitualmente	71	616	141	631	553	765	4
estudian	146	616	185	631	553	765	4
solos	189	616	212	631	553	765	4
(79%)	216	616	246	631	553	765	4
y	251	616	256	631	553	765	4
esto	261	616	279	631	553	765	4
Cuando	294	620	325	634	553	765	4
lo	327	620	335	634	553	765	4
puedo	338	620	362	634	553	765	4
explicar	365	620	397	634	553	765	4
60	463	620	473	634	553	765	4
se	71	630	79	645	553	765	4
debe	82	630	104	645	553	765	4
mayoritariamente	107	630	189	645	553	765	4
a	192	630	196	645	553	765	4
la	199	630	207	645	553	765	4
falta	210	630	230	645	553	765	4
de	233	630	243	645	553	765	4
tiempo	246	630	279	645	553	765	4
Cuando	294	633	325	646	553	765	4
lo	327	633	335	646	553	765	4
puedo	338	633	362	646	553	765	4
aplicar	365	633	392	646	553	765	4
46	463	633	473	646	553	765	4
(43%)	71	645	101	660	553	765	4
o	104	645	110	660	553	765	4
por	113	645	128	660	553	765	4
hábito	131	645	161	660	553	765	4
(30%).	164	645	197	660	553	765	4
(Tabla	200	645	229	660	553	765	4
2)	232	645	242	660	553	765	4
Cuando	294	646	322	659	553	765	4
lo	324	646	331	659	553	765	4
puedo	333	646	355	659	553	765	4
asociar	357	646	382	659	553	765	4
a	384	646	388	659	553	765	4
otro	389	646	404	659	553	765	4
conocimiento	406	646	454	659	553	765	4
40	463	646	473	659	553	765	4
Cuando	294	658	325	671	553	765	4
lo	327	658	335	671	553	765	4
puedo	338	658	362	671	553	765	4
recordar	365	658	398	671	553	765	4
Cuando	294	671	325	684	553	765	4
lo	327	671	335	684	553	765	4
evalúan	338	671	369	684	553	765	4
¿Cómo	71	701	85	710	553	765	4
aprenden	86	701	107	710	553	765	4
los	108	701	114	710	553	765	4
estudiantes	115	701	140	710	553	765	4
de	141	701	146	710	553	765	4
odontología	147	701	173	710	553	765	4
que	175	701	183	710	553	765	4
cursan	184	701	198	710	553	765	4
el	199	701	203	710	553	765	4
último	204	701	218	710	553	765	4
año	219	701	227	710	553	765	4
de	228	701	234	710	553	765	4
la	235	701	239	710	553	765	4
carrera?	240	701	257	710	553	765	4
20	463	658	473	671	553	765	4
4	463	671	468	684	553	765	4
%	483	598	493	611	553	765	4
86	483	620	493	634	553	765	4
66	483	633	493	646	553	765	4
57	483	646	493	659	553	765	4
29	483	658	493	671	553	765	4
6	483	671	488	684	553	765	4
7	492	701	497	714	553	765	4
Tabla	54	55	81	69	553	765	5
7	84	55	90	69	553	765	5
–	93	55	99	69	553	765	5
Respuesta	102	55	150	69	553	765	5
a	153	55	158	69	553	765	5
la	161	55	170	69	553	765	5
pregunta	173	55	217	69	553	765	5
10	220	55	232	69	553	765	5
De	57	69	69	83	553	765	5
las	71	69	83	83	553	765	5
actividades	86	69	133	83	553	765	5
propuestas	136	69	182	83	553	765	5
por	185	69	200	83	553	765	5
la	57	80	65	94	553	765	5
Facultad	67	80	105	94	553	765	5
a	108	80	113	94	553	765	5
lo	115	80	123	94	553	765	5
largo	126	80	148	94	553	765	5
de	150	80	160	94	553	765	5
la	163	80	171	94	553	765	5
carrera,	173	80	208	94	553	765	5
n	227	86	233	99	553	765	5
%	245	86	255	99	553	765	5
cuáles	57	91	83	105	553	765	5
han	86	91	102	105	553	765	5
sido	104	91	122	105	553	765	5
las	124	91	136	105	553	765	5
que	138	91	154	105	553	765	5
han	156	91	173	105	553	765	5
facilitado	175	91	215	105	553	765	5
en	57	102	67	116	553	765	5
mejor	70	102	95	116	553	765	5
medida	98	102	129	116	553	765	5
tu	132	102	141	116	553	765	5
aprendizaje?	143	102	198	116	553	765	5
Prácticas	57	115	93	128	553	765	5
clínicas	96	115	126	128	553	765	5
supervisadas	129	115	180	128	553	765	5
intra	182	115	201	128	553	765	5
y	203	115	208	128	553	765	5
56	227	121	237	134	553	765	5
80	245	121	255	134	553	765	5
extramurales	57	127	109	140	553	765	5
Demostraciones	57	140	122	153	553	765	5
clínicas	124	140	155	153	553	765	5
44	227	140	237	153	553	765	5
63	245	140	255	153	553	765	5
Clases	57	152	83	165	553	765	5
magistrales	86	152	131	165	553	765	5
39	227	152	237	165	553	765	5
56	245	152	255	165	553	765	5
Talleres	57	165	89	178	553	765	5
o	91	165	96	178	553	765	5
seminarios	99	165	142	178	553	765	5
36	227	165	237	178	553	765	5
51	245	165	255	178	553	765	5
Actividades	57	177	105	191	553	765	5
extramuros	107	177	152	191	553	765	5
(Programas	155	177	201	191	553	765	5
22	227	183	237	197	553	765	5
31	245	183	255	197	553	765	5
escolares)	57	189	97	203	553	765	5
Resolución	57	202	102	215	553	765	5
de	105	202	114	215	553	765	5
situación	117	202	153	215	553	765	5
problema	155	202	193	215	553	765	5
en	196	202	205	215	553	765	5
16	227	208	237	221	553	765	5
23	245	208	255	221	553	765	5
taller*	57	214	83	227	553	765	5
Clases	57	227	83	240	553	765	5
magistrales	86	227	131	240	553	765	5
en	134	227	143	240	553	765	5
pequeños	146	227	184	240	553	765	5
grupos	186	227	213	240	553	765	5
10	227	227	237	240	553	765	5
14	245	227	255	240	553	765	5
Participación	57	239	110	252	553	765	5
en	112	239	122	252	553	765	5
investigación	124	239	178	252	553	765	5
6	227	239	232	252	553	765	5
9	245	239	250	252	553	765	5
*se	54	252	66	264	553	765	5
refiere	68	252	93	264	553	765	5
a	95	252	100	264	553	765	5
la	102	252	109	264	553	765	5
discusión	111	252	150	264	553	765	5
de	152	252	162	264	553	765	5
casos	164	252	185	264	553	765	5
clínicos	187	252	218	264	553	765	5
por	220	252	234	264	553	765	5
medio	237	252	262	264	553	765	5
de	54	264	63	276	553	765	5
fotografías	66	264	109	276	553	765	5
El	54	290	64	306	553	765	5
91%	67	290	89	306	553	765	5
de	92	290	103	306	553	765	5
los	107	290	119	306	553	765	5
estudiantes	122	290	174	306	553	765	5
expresaron	177	290	226	306	553	765	5
que	230	290	246	306	553	765	5
re-	250	290	262	306	553	765	5
cordaban	54	305	96	320	553	765	5
docentes	99	305	139	320	553	765	5
que	142	305	158	320	553	765	5
a	161	305	166	320	553	765	5
lo	168	305	177	320	553	765	5
largo	180	305	203	320	553	765	5
de	205	305	216	320	553	765	5
su	219	305	229	320	553	765	5
carrera	231	305	262	320	553	765	5
fueron	54	319	84	335	553	765	5
significativos	88	319	148	335	553	765	5
para	152	319	171	335	553	765	5
su	176	319	186	335	553	765	5
aprendizaje.	190	319	245	335	553	765	5
En	249	319	262	335	553	765	5
la	54	334	62	349	553	765	5
Tabla	65	334	91	349	553	765	5
8	95	334	101	349	553	765	5
se	105	334	114	349	553	765	5
presenta	118	334	157	349	553	765	5
la	161	334	169	349	553	765	5
justificación	173	334	229	349	553	765	5
de	233	334	244	349	553	765	5
sus	248	334	262	349	553	765	5
respuestas.	54	348	103	363	553	765	5
Tabla	54	377	81	391	553	765	5
8	84	377	90	391	553	765	5
–	93	377	99	391	553	765	5
Respuesta	102	377	150	391	553	765	5
a	153	377	158	391	553	765	5
la	161	377	170	391	553	765	5
pregunta	173	377	217	391	553	765	5
12::	220	377	238	391	553	765	5
Si	57	391	65	405	553	765	5
tu	68	391	77	405	553	765	5
respuesta	79	391	120	405	553	765	5
fue	122	391	135	405	553	765	5
que	138	391	153	405	553	765	5
recordabas	156	391	204	405	553	765	5
docentes	57	403	94	417	553	765	5
que	96	403	112	417	553	765	5
hayan	114	403	140	417	553	765	5
sido	143	403	160	417	553	765	5
significativos	57	415	112	429	553	765	5
a	114	415	119	429	553	765	5
lo	122	415	130	429	553	765	5
largo	132	415	154	429	553	765	5
de	157	415	167	429	553	765	5
tu	169	415	178	429	553	765	5
carrera,	181	415	215	429	553	765	5
los	57	427	69	441	553	765	5
motivos	71	427	104	441	553	765	5
son:	107	427	125	441	553	765	5
Motivadores	57	440	107	453	553	765	5
Claros	57	453	83	466	553	765	5
Buenos,	57	465	89	479	553	765	5
humanos	92	465	128	479	553	765	5
Buen	57	478	78	491	553	765	5
humor	81	478	107	491	553	765	5
Respetuosos	57	491	107	504	553	765	5
Exigentes	57	503	96	516	553	765	5
Responsables	57	516	111	529	553	765	5
Capacidad	57	528	99	542	553	765	5
Clínica	102	528	130	542	553	765	5
Estimulan	57	541	97	554	553	765	5
la	100	541	107	554	553	765	5
participación	110	541	162	554	553	765	5
activa	164	541	188	554	553	765	5
estudiantil	57	553	99	566	553	765	5
Seguridad	57	566	97	579	553	765	5
Experiencia	57	578	105	591	553	765	5
Me	57	591	70	604	553	765	5
identificaban	73	591	124	604	553	765	5
por	127	591	140	604	553	765	5
mi	143	591	153	604	553	765	5
nombre	156	591	186	604	553	765	5
Actualizados	57	603	109	617	553	765	5
Planifican	57	616	97	629	553	765	5
sus	99	616	112	629	553	765	5
clases	115	616	138	629	553	765	5
Son	57	629	72	642	553	765	5
ordenados	75	629	116	642	553	765	5
Asiduidad	57	641	98	654	553	765	5
y	100	641	105	654	553	765	5
puntualidad	108	641	155	654	553	765	5
Buena	57	654	82	667	553	765	5
presencia	85	654	123	667	553	765	5
8	54	701	60	714	553	765	5
n	221	409	227	423	553	765	5
%	242	409	252	423	553	765	5
51	221	440	231	453	553	765	5
49	221	453	231	466	553	765	5
44	221	465	231	479	553	765	5
38	221	478	231	491	553	765	5
35	221	491	231	504	553	765	5
31	221	503	231	516	553	765	5
29	221	516	231	529	553	765	5
27	221	528	231	542	553	765	5
73	242	440	252	453	553	765	5
70	242	453	252	466	553	765	5
63	242	465	252	479	553	765	5
54	242	478	252	491	553	765	5
50	242	491	252	504	553	765	5
44	242	503	252	516	553	765	5
41	242	516	252	529	553	765	5
39	242	528	252	542	553	765	5
26	221	547	231	560	553	765	5
37	242	547	252	560	553	765	5
24	221	566	231	579	553	765	5
22	221	578	231	591	553	765	5
22	221	591	231	604	553	765	5
20	221	603	231	617	553	765	5
16	221	616	231	629	553	765	5
15	221	641	231	654	553	765	5
10	221	654	231	667	553	765	5
34	242	566	252	579	553	765	5
31	242	578	252	591	553	765	5
31	242	591	252	604	553	765	5
29	242	603	252	617	553	765	5
23	242	616	252	629	553	765	5
21	242	629	252	642	553	765	5
21	242	641	252	654	553	765	5
14	242	654	252	667	553	765	5
Discusión	274	53	326	75	553	765	5
La	274	79	285	95	553	765	5
Unidad	287	79	322	95	553	765	5
de	324	79	335	95	553	765	5
Aprendizaje,	337	79	394	95	553	765	5
UDA	396	79	422	95	553	765	5
15	424	79	436	95	553	765	5
del	438	79	452	95	553	765	5
Curso	454	79	482	95	553	765	5
Tratamiento	274	94	329	109	553	765	5
(Pediatría	335	94	378	109	553	765	5
II)	383	94	395	109	553	765	5
comprende	400	94	451	109	553	765	5
como	456	94	482	109	553	765	5
parte	274	108	297	123	553	765	5
de	301	108	312	123	553	765	5
sus	317	108	331	123	553	765	5
objetivos:	336	108	379	123	553	765	5
“el	384	108	396	123	553	765	5
manejo	401	108	434	123	553	765	5
fluido	439	108	466	123	553	765	5
de	471	108	482	123	553	765	5
procedimientos	274	122	344	138	553	765	5
de	348	122	358	138	553	765	5
diagnóstico	363	122	414	138	553	765	5
y	418	122	424	138	553	765	5
terapéuticos	428	122	482	138	553	765	5
invasivos	274	137	314	152	553	765	5
y	317	137	322	152	553	765	5
no	325	137	337	152	553	765	5
invasivos	340	137	380	152	553	765	5
en	383	137	394	152	553	765	5
referencia	397	137	440	152	553	765	5
a	443	137	448	152	553	765	5
la	451	137	458	152	553	765	5
tera-	461	137	482	152	553	765	5
péutica	274	151	306	167	553	765	5
preventiva	310	151	357	167	553	765	5
y	360	151	366	167	553	765	5
restauradora”	369	151	429	167	553	765	5
entre	433	151	455	167	553	765	5
otros	459	151	482	167	553	765	5
aspectos.(12)	274	166	333	181	553	765	5
Frente	337	166	366	181	553	765	5
al	373	166	381	181	553	765	5
obstáculo	388	166	431	181	553	765	5
detectado	438	166	482	181	553	765	5
por	274	180	289	195	553	765	5
los	294	180	307	195	553	765	5
docentes:	312	180	354	195	553	765	5
“síntesis	360	180	395	195	553	765	5
del	401	180	414	195	553	765	5
conocimiento	419	180	482	195	553	765	5
en	274	194	284	210	553	765	5
la	289	194	296	210	553	765	5
planificación	301	194	358	210	553	765	5
preventivo-terapéutica”,	363	194	470	210	553	765	5
el	474	194	482	210	553	765	5
conocimiento	274	209	336	224	553	765	5
de	340	209	350	224	553	765	5
las	354	209	366	224	553	765	5
técnicas	370	209	405	224	553	765	5
de	409	209	419	224	553	765	5
estudio	423	209	456	224	553	765	5
utili-	460	209	482	224	553	765	5
zadas	274	223	297	239	553	765	5
por	301	223	316	239	553	765	5
los	320	223	332	239	553	765	5
estudiantes	336	223	386	239	553	765	5
para	389	223	409	239	553	765	5
el	412	223	420	239	553	765	5
logro	424	223	447	239	553	765	5
del	451	223	464	239	553	765	5
co-	468	223	482	239	553	765	5
nocimiento,	274	238	328	253	553	765	5
así	331	238	343	253	553	765	5
como	346	238	372	253	553	765	5
su	375	238	384	253	553	765	5
opinión	387	238	423	253	553	765	5
sobre	426	238	450	253	553	765	5
el	453	238	461	253	553	765	5
per-	464	238	482	253	553	765	5
fil	274	252	283	267	553	765	5
del	287	252	300	267	553	765	5
docente	304	252	340	267	553	765	5
significativo	344	252	398	267	553	765	5
en	402	252	413	267	553	765	5
el	417	252	424	267	553	765	5
mismo,	428	252	462	267	553	765	5
son	466	252	482	267	553	765	5
elementos	274	266	319	282	553	765	5
fundamentales	324	266	390	282	553	765	5
para	395	266	414	282	553	765	5
la	419	266	427	282	553	765	5
implemen-	432	266	482	282	553	765	5
tación	274	281	301	296	553	765	5
de	305	281	316	296	553	765	5
estrategias	319	281	365	296	553	765	5
de	368	281	379	296	553	765	5
aprendizaje	382	281	433	296	553	765	5
adecuadas	436	281	482	296	553	765	5
a	274	295	278	311	553	765	5
esta	282	295	298	311	553	765	5
realidad.	302	295	340	311	553	765	5
Acompañar	344	295	396	311	553	765	5
al	400	295	407	311	553	765	5
estudiante	411	295	457	311	553	765	5
en	460	295	471	311	553	765	5
el	474	295	482	311	553	765	5
camino	274	310	307	325	553	765	5
de	311	310	322	325	553	765	5
integración	326	310	377	325	553	765	5
entre	381	310	404	325	553	765	5
el	408	310	415	325	553	765	5
conocimiento	419	310	482	325	553	765	5
previamente	274	324	329	339	553	765	5
adquirido	332	324	376	339	553	765	5
y	379	324	384	339	553	765	5
la	386	324	394	339	553	765	5
nueva	397	324	423	339	553	765	5
información	426	324	482	339	553	765	5
(objetivos	274	338	318	354	553	765	5
de	321	338	332	354	553	765	5
aprendizaje	335	338	386	354	553	765	5
de	390	338	401	354	553	765	5
la	404	338	412	354	553	765	5
materia),	416	338	456	354	553	765	5
deci-	460	338	482	354	553	765	5
diendo	274	353	305	368	553	765	5
de	309	353	319	368	553	765	5
forma	323	353	350	368	553	765	5
menos	354	353	383	368	553	765	5
aleatoria	387	353	425	368	553	765	5
el	429	353	436	368	553	765	5
camino	440	353	473	368	553	765	5
a	477	353	482	368	553	765	5
recorrer,	274	367	311	383	553	765	5
es	314	367	323	383	553	765	5
parte	326	367	349	383	553	765	5
de	353	367	364	383	553	765	5
la	367	367	375	383	553	765	5
dinámica	378	367	420	383	553	765	5
del	424	367	437	383	553	765	5
triángulo	441	367	482	383	553	765	5
de	274	382	284	397	553	765	5
interacción	289	382	339	397	553	765	5
didáctica,	344	382	387	397	553	765	5
facilitando	391	382	439	397	553	765	5
la	444	382	451	397	553	765	5
trans-	456	382	482	397	553	765	5
posición.	274	396	314	411	553	765	5
(3-13)	319	396	347	411	553	765	5
Permite	352	396	387	411	553	765	5
ubicar	391	396	419	411	553	765	5
ese	423	396	437	411	553	765	5
triángulo	441	396	482	411	553	765	5
didáctico	274	410	315	426	553	765	5
en	319	410	330	426	553	765	5
un	333	410	346	426	553	765	5
contexto	349	410	389	426	553	765	5
educativo	392	410	436	426	553	765	5
actualiza-	439	410	482	426	553	765	5
do.	274	425	288	440	553	765	5
A	292	425	300	440	553	765	5
partir	304	425	329	440	553	765	5
de	333	425	344	440	553	765	5
la	348	425	356	440	553	765	5
innovación,	360	425	413	440	553	765	5
la	417	425	425	440	553	765	5
articulación	429	425	482	440	553	765	5
teoría-práctica	274	439	338	455	553	765	5
es	343	439	352	455	553	765	5
interpretada	357	439	412	455	553	765	5
como	417	439	442	455	553	765	5
proceso	448	439	482	455	553	765	5
dialéctico	274	454	316	469	553	765	5
de	320	454	330	469	553	765	5
construcción	333	454	392	469	553	765	5
del	395	454	408	469	553	765	5
conocimiento	411	454	474	469	553	765	5
a	477	454	482	469	553	765	5
través	274	468	299	483	553	765	5
de	303	468	314	483	553	765	5
la	318	468	326	483	553	765	5
interacción	330	468	381	483	553	765	5
de	385	468	396	483	553	765	5
ambos	400	468	429	483	553	765	5
elementos,	434	468	482	483	553	765	5
que	274	482	290	498	553	765	5
aunque	294	482	328	498	553	765	5
difieren	331	482	366	498	553	765	5
entre	370	482	393	498	553	765	5
sí,	396	482	406	498	553	765	5
se	410	482	418	498	553	765	5
compenetran	422	482	482	498	553	765	5
con	274	497	290	512	553	765	5
interdependencia,	295	497	375	512	553	765	5
sin	380	497	393	512	553	765	5
implicar	397	497	434	512	553	765	5
un	439	497	451	512	553	765	5
orden	456	497	482	512	553	765	5
secuencial.	274	511	322	527	553	765	5
(14)	324	511	344	527	553	765	5
El	274	526	283	541	553	765	5
aprendizaje	288	526	340	541	553	765	5
es	344	526	353	541	553	765	5
un	357	526	369	541	553	765	5
proceso	373	526	409	541	553	765	5
íntimo	413	526	444	541	553	765	5
que	448	526	465	541	553	765	5
re-	469	526	482	541	553	765	5
quiere	274	540	302	555	553	765	5
adquisición	309	540	362	555	553	765	5
del	369	540	383	555	553	765	5
conocimiento	389	540	453	555	553	765	5
y	460	540	465	555	553	765	5
su	472	540	482	555	553	765	5
transformación	274	554	344	570	553	765	5
posterior	348	554	389	570	553	765	5
a	393	554	397	570	553	765	5
través	401	554	428	570	553	765	5
del	431	554	445	570	553	765	5
análisis	449	554	482	570	553	765	5
íntimo.	274	569	308	584	553	765	5
En	314	569	327	584	553	765	5
este	330	569	347	584	553	765	5
trabajo	350	569	383	584	553	765	5
exploratorio	386	569	442	584	553	765	5
se	445	569	453	584	553	765	5
obtu-	456	569	482	584	553	765	5
vieron	274	583	303	599	553	765	5
resultados	307	583	353	599	553	765	5
similares	357	583	397	599	553	765	5
a	402	583	406	599	553	765	5
los	411	583	423	599	553	765	5
presentados	428	583	482	599	553	765	5
por	274	598	289	613	553	765	5
Bernadá	293	598	331	613	553	765	5
y	334	598	340	613	553	765	5
col.,	343	598	363	613	553	765	5
referido	366	598	402	613	553	765	5
a	405	598	410	613	553	765	5
estudiantes	414	598	465	613	553	765	5
del	468	598	482	613	553	765	5
último	274	612	305	627	553	765	5
año	307	612	324	627	553	765	5
de	327	612	338	627	553	765	5
la	341	612	348	627	553	765	5
carrera	351	612	382	627	553	765	5
de	385	612	396	627	553	765	5
Medicina,	399	612	445	627	553	765	5
en	448	612	459	627	553	765	5
rela-	462	612	482	627	553	765	5
ción	274	626	294	642	553	765	5
al	300	626	308	642	553	765	5
tiempo	311	626	344	642	553	765	5
dedicado	347	626	389	642	553	765	5
al	392	626	400	642	553	765	5
estudio	403	626	437	642	553	765	5
personal.	440	626	482	642	553	765	5
Un	274	641	288	656	553	765	5
67%	292	641	314	656	553	765	5
de	317	641	328	656	553	765	5
los	332	641	344	656	553	765	5
alumnos	348	641	387	656	553	765	5
encuestados	391	641	446	656	553	765	5
emplea	449	641	482	656	553	765	5
2	274	655	280	671	553	765	5
a	283	655	288	671	553	765	5
4	291	655	297	671	553	765	5
horas	301	655	326	671	553	765	5
diarias	329	655	359	671	553	765	5
y	362	655	368	671	553	765	5
16%	371	655	393	671	553	765	5
menos	397	655	427	671	553	765	5
de	430	655	441	671	553	765	5
2	445	655	451	671	553	765	5
horas,	454	655	482	671	553	765	5
incluyendo	274	670	325	685	553	765	5
en	334	670	345	685	553	765	5
este	350	670	367	685	553	765	5
tiempo	371	670	404	685	553	765	5
el	409	670	416	685	553	765	5
estudio	421	670	454	685	553	765	5
de	459	670	470	685	553	765	5
la	474	670	482	685	553	765	5
Álvarez	344	702	359	710	553	765	5
Loureiro	360	702	378	710	553	765	5
Licet,	379	702	390	710	553	765	5
Gugelmeier	392	702	417	710	553	765	5
Virginia,	417	702	435	710	553	765	5
Hermida	436	702	455	710	553	765	5
Bruno	456	702	469	710	553	765	5
Laura	470	702	482	710	553	765	5
Odontopediatría.	71	54	152	70	553	765	6
Una	158	54	178	70	553	765	6
práctica	184	54	220	70	553	765	6
necesaria	226	54	268	70	553	765	6
y	274	54	279	70	553	765	6
poco	71	69	93	84	553	765	6
utilizada	96	69	135	84	553	765	6
para	138	69	158	84	553	765	6
mantener	160	69	204	84	553	765	6
el	207	69	215	84	553	765	6
interés	217	69	248	84	553	765	6
del	250	69	264	84	553	765	6
es-	267	69	279	84	553	765	6
tudiante	71	83	109	98	553	765	6
y	112	83	117	98	553	765	6
que	120	83	137	98	553	765	6
asigne	139	83	167	98	553	765	6
valor	170	83	192	98	553	765	6
a	195	83	200	98	553	765	6
la	202	83	210	98	553	765	6
tarea	213	83	235	98	553	765	6
indicada,	237	83	279	98	553	765	6
es	71	98	79	113	553	765	6
dar	82	98	97	113	553	765	6
a	100	98	105	113	553	765	6
conocer	108	98	144	113	553	765	6
el	147	98	155	113	553	765	6
objetivo	158	98	195	113	553	765	6
o	198	98	204	113	553	765	6
propósito	207	98	251	113	553	765	6
de	254	98	265	113	553	765	6
las	268	98	279	113	553	765	6
mismas.	71	112	108	127	553	765	6
La	114	112	125	127	553	765	6
autorregulación	130	112	203	127	553	765	6
del	208	112	222	127	553	765	6
aprendizaje	227	112	279	127	553	765	6
tiene	71	126	93	142	553	765	6
relación	97	126	134	142	553	765	6
directa	137	126	168	142	553	765	6
con	172	126	189	142	553	765	6
la	193	126	201	142	553	765	6
comprensión	204	126	265	142	553	765	6
de	268	126	279	142	553	765	6
cuál	71	141	90	156	553	765	6
es	93	141	102	156	553	765	6
el	105	141	113	156	553	765	6
motivo	117	141	150	156	553	765	6
o	153	141	159	156	553	765	6
la	162	141	170	156	553	765	6
meta	174	141	197	156	553	765	6
establecida.	200	141	253	156	553	765	6
Otro	256	141	279	156	553	765	6
aspecto	71	155	105	170	553	765	6
fundamental	110	155	169	170	553	765	6
durante	174	155	209	170	553	765	6
el	214	155	222	170	553	765	6
aprendizaje	227	155	279	170	553	765	6
es	71	170	79	185	553	765	6
su	82	170	92	185	553	765	6
componente	95	170	152	185	553	765	6
social	155	170	180	185	553	765	6
y	183	170	188	185	553	765	6
el	193	170	201	185	553	765	6
enriquecimiento	203	170	279	185	553	765	6
que	71	184	88	199	553	765	6
producen	92	184	136	199	553	765	6
las	140	184	152	199	553	765	6
interrelaciones	156	184	223	199	553	765	6
con	227	184	244	199	553	765	6
los	248	184	260	199	553	765	6
de-	265	184	279	199	553	765	6
más,	71	198	92	214	553	765	6
por	96	198	111	214	553	765	6
lo	115	198	124	214	553	765	6
que	127	198	144	214	553	765	6
la	148	198	155	214	553	765	6
implementación	159	198	234	214	553	765	6
de	238	198	249	214	553	765	6
traba-	252	198	279	214	553	765	6
jos	71	213	84	228	553	765	6
grupales	86	213	124	228	553	765	6
que	127	213	144	228	553	765	6
estimulen	147	213	192	228	553	765	6
la	194	213	202	228	553	765	6
discusión	205	213	248	228	553	765	6
es	251	213	259	228	553	765	6
una	262	213	279	228	553	765	6
herramienta	71	227	127	242	553	765	6
a	130	227	135	242	553	765	6
considerar.	138	227	187	242	553	765	6
(15)	190	227	210	242	553	765	6
El	71	242	81	257	553	765	6
51%	85	242	107	257	553	765	6
de	111	242	122	257	553	765	6
los	125	242	138	257	553	765	6
encuestados	142	242	197	257	553	765	6
reconoce	201	242	242	257	553	765	6
que	246	242	263	257	553	765	6
los	267	242	279	257	553	765	6
talleres	71	256	103	271	553	765	6
son	107	256	123	271	553	765	6
una	127	256	145	271	553	765	6
herramienta	149	256	205	271	553	765	6
facilitadora	209	256	261	271	553	765	6
del	265	256	279	271	553	765	6
aprendizaje,	71	270	126	286	553	765	6
en	131	270	142	286	553	765	6
contraste	148	270	190	286	553	765	6
con	195	270	212	286	553	765	6
las	217	270	229	286	553	765	6
opiniones	234	270	279	286	553	765	6
brindada	71	285	112	300	553	765	6
por	115	285	131	300	553	765	6
los	134	285	146	300	553	765	6
docentes	149	285	189	300	553	765	6
y	192	285	197	300	553	765	6
que	200	285	217	300	553	765	6
en	220	285	231	300	553	765	6
parte	234	285	257	300	553	765	6
mo-	260	285	279	300	553	765	6
tivaron	71	299	104	314	553	765	6
este	106	299	124	314	553	765	6
trabajo.	126	299	161	314	553	765	6
Sería	164	299	187	314	553	765	6
necesario	189	299	232	314	553	765	6
profundi-	234	299	279	314	553	765	6
zar	71	314	84	329	553	765	6
sobre	88	314	112	329	553	765	6
este	115	314	132	329	553	765	6
punto,	136	314	167	329	553	765	6
fomentando	170	314	226	329	553	765	6
la	230	314	238	329	553	765	6
creación	241	314	279	329	553	765	6
de	71	328	82	343	553	765	6
ámbitos	86	328	122	343	553	765	6
de	126	328	137	343	553	765	6
discusión	141	328	184	343	553	765	6
e	188	328	192	343	553	765	6
intercambio	196	328	252	343	553	765	6
entre	256	328	279	343	553	765	6
estudiantes	71	342	122	358	553	765	6
y	126	342	131	358	553	765	6
docentes.	138	342	181	358	553	765	6
La	185	342	196	358	553	765	6
actividad	200	342	241	358	553	765	6
tutorial	245	342	279	358	553	765	6
entre	71	357	94	372	553	765	6
pares	99	357	122	372	553	765	6
como	126	357	152	372	553	765	6
estrategia	156	357	199	372	553	765	6
no	204	357	216	372	553	765	6
debe	220	357	242	372	553	765	6
despre-	246	357	279	372	553	765	6
ciarse	71	371	96	386	553	765	6
y	98	371	104	386	553	765	6
puede	106	371	134	386	553	765	6
estimular	136	371	178	386	553	765	6
el	181	371	188	386	553	765	6
estudio	190	371	224	386	553	765	6
colectivo	226	371	267	386	553	765	6
ya	269	371	279	386	553	765	6
que	71	386	88	401	553	765	6
79%	91	386	113	401	553	765	6
manifiestan	117	386	170	401	553	765	6
estudiar	174	386	210	401	553	765	6
solos.	214	386	239	401	553	765	6
Una	242	386	262	401	553	765	6
ex-	265	386	279	401	553	765	6
periencia	71	400	113	415	553	765	6
al	115	400	123	415	553	765	6
respecto	126	400	163	415	553	765	6
realizada	166	400	206	415	553	765	6
con	209	400	225	415	553	765	6
estudiantes	228	400	279	415	553	765	6
de	71	414	82	430	553	765	6
la	85	414	92	430	553	765	6
Facultad	95	414	135	430	553	765	6
de	138	414	148	430	553	765	6
Medicina	151	414	195	430	553	765	6
y	198	414	203	430	553	765	6
de	206	414	217	430	553	765	6
Odontología	220	414	279	430	553	765	6
de	71	429	82	444	553	765	6
la	84	429	92	444	553	765	6
UdelaR	95	429	130	444	553	765	6
ha	133	429	144	444	553	765	6
demostrado	146	429	201	444	553	765	6
ser	204	429	216	444	553	765	6
ampliamente	219	429	279	444	553	765	6
aceptada	71	443	111	458	553	765	6
por	116	443	132	458	553	765	6
los	136	443	149	458	553	765	6
estudiantes	154	443	205	458	553	765	6
participantes	210	443	269	458	553	765	6
y	274	443	279	458	553	765	6
fue	71	458	85	473	553	765	6
valorada	89	458	128	473	553	765	6
como	132	458	158	473	553	765	6
muy	162	458	183	473	553	765	6
positiva	187	458	223	473	553	765	6
por	227	458	243	473	553	765	6
los	247	458	259	473	553	765	6
do-	263	458	279	473	553	765	6
centes	71	472	99	487	553	765	6
responsable	102	472	155	487	553	765	6
de	158	472	169	487	553	765	6
la	172	472	180	487	553	765	6
actividad.	183	472	228	487	553	765	6
(16)	231	472	250	487	553	765	6
El	71	486	81	502	553	765	6
proceso	84	486	119	502	553	765	6
de	123	486	133	502	553	765	6
transformación	137	486	206	502	553	765	6
curricular	210	486	253	502	553	765	6
de	257	486	268	502	553	765	6
la	271	486	279	502	553	765	6
carrera	71	501	101	516	553	765	6
de	104	501	115	516	553	765	6
Doctor	117	501	150	516	553	765	6
en	153	501	164	516	553	765	6
Odontología	167	501	225	516	553	765	6
de	227	501	238	516	553	765	6
la	241	501	249	516	553	765	6
Facul-	251	501	279	516	553	765	6
tad	71	515	85	530	553	765	6
de	88	515	99	530	553	765	6
Odontología,	102	515	163	530	553	765	6
impulsado	166	515	213	530	553	765	6
por	216	515	232	530	553	765	6
el	235	515	242	530	553	765	6
Plan	245	515	266	530	553	765	6
de	268	515	279	530	553	765	6
Estudios	71	530	110	545	553	765	6
2001,	113	530	139	545	553	765	6
puso	142	530	164	545	553	765	6
énfasis	167	530	196	545	553	765	6
en	200	530	210	545	553	765	6
la	214	530	221	545	553	765	6
importancia	224	530	279	545	553	765	6
de	71	544	82	559	553	765	6
la	85	544	93	559	553	765	6
práctica	96	544	131	559	553	765	6
clínica	135	544	164	559	553	765	6
curricular	167	544	211	559	553	765	6
para	214	544	234	559	553	765	6
la	237	544	245	559	553	765	6
forma-	248	544	279	559	553	765	6
ción	71	558	91	574	553	765	6
profesional,	94	558	147	574	553	765	6
consolidando	150	558	211	574	553	765	6
un	215	558	227	574	553	765	6
modelo	231	558	265	574	553	765	6
de	268	558	279	574	553	765	6
atención	71	573	110	588	553	765	6
a	113	573	118	588	553	765	6
la	121	573	129	588	553	765	6
salud	132	573	155	588	553	765	6
con	158	573	175	588	553	765	6
una	178	573	195	588	553	765	6
visión	198	573	225	588	553	765	6
integral	228	573	262	588	553	765	6
del	266	573	279	588	553	765	6
paciente	71	587	108	602	553	765	6
y	113	587	118	602	553	765	6
un	123	587	135	602	553	765	6
fuerte	140	587	166	602	553	765	6
componente	171	587	227	602	553	765	6
educativo-	232	587	279	602	553	765	6
preventivo.	71	602	121	617	553	765	6
(12)	126	602	145	617	553	765	6
Los	149	602	165	617	553	765	6
espacios	170	602	206	617	553	765	6
clínicos,	211	602	248	617	553	765	6
orien-	252	602	279	617	553	765	6
tados	71	616	95	631	553	765	6
a	98	616	103	631	553	765	6
resolver	107	616	141	631	553	765	6
los	144	616	157	631	553	765	6
problemas	160	616	207	631	553	765	6
reales	211	616	235	631	553	765	6
de	239	616	249	631	553	765	6
salud,	253	616	279	631	553	765	6
permiten	71	630	112	646	553	765	6
al	114	630	122	646	553	765	6
estudiante	125	630	171	646	553	765	6
profundizar	173	630	226	646	553	765	6
en	229	630	239	646	553	765	6
el	242	630	249	646	553	765	6
ejerci-	252	630	279	646	553	765	6
cio	71	645	84	660	553	765	6
de	87	645	97	660	553	765	6
síntesis	100	645	131	660	553	765	6
de	134	645	144	660	553	765	6
conocimiento	147	645	209	660	553	765	6
científico,	211	645	256	660	553	765	6
inte-	258	645	279	660	553	765	6
ractuando	71	659	116	674	553	765	6
con	119	659	135	674	553	765	6
el	138	659	145	674	553	765	6
docente.	148	659	186	674	553	765	6
El	188	659	198	674	553	765	6
80%	200	659	222	674	553	765	6
de	225	659	235	674	553	765	6
los	238	659	250	674	553	765	6
alum-	252	659	279	674	553	765	6
nos	71	674	87	689	553	765	6
encuestados	89	674	143	689	553	765	6
lo	146	674	155	689	553	765	6
señalan	157	674	190	689	553	765	6
como	193	674	219	689	553	765	6
una	221	674	238	689	553	765	6
fortaleza	241	674	279	689	553	765	6
¿Cómo	71	701	85	710	553	765	6
aprenden	86	701	107	710	553	765	6
los	108	701	114	710	553	765	6
estudiantes	115	701	140	710	553	765	6
de	141	701	146	710	553	765	6
odontología	147	701	173	710	553	765	6
que	175	701	183	710	553	765	6
cursan	184	701	198	710	553	765	6
el	199	701	203	710	553	765	6
último	204	701	218	710	553	765	6
año	219	701	227	710	553	765	6
de	228	701	234	710	553	765	6
la	235	701	239	710	553	765	6
carrera?	240	701	257	710	553	765	6
en	291	54	301	70	553	765	6
su	305	54	315	70	553	765	6
formación	318	54	365	70	553	765	6
académica	368	54	414	70	553	765	6
ya	418	54	428	70	553	765	6
que	431	54	448	70	553	765	6
demandan	451	54	499	70	553	765	6
la	291	69	298	84	553	765	6
búsqueda	301	69	344	84	553	765	6
de	347	69	358	84	553	765	6
conocimientos	360	69	427	84	553	765	6
que	429	69	446	84	553	765	6
no	449	69	461	84	553	765	6
siempre	464	69	499	84	553	765	6
se	291	83	299	98	553	765	6
hacen	301	83	328	98	553	765	6
presentes	330	83	371	98	553	765	6
en	374	83	384	98	553	765	6
forma	387	83	414	98	553	765	6
consciente,	416	83	466	98	553	765	6
a	469	83	473	98	553	765	6
pesar	476	83	499	98	553	765	6
de	291	98	301	113	553	765	6
que	304	98	321	113	553	765	6
la	324	98	332	113	553	765	6
variable	335	98	370	113	553	765	6
ausencia	373	98	410	113	553	765	6
de	413	98	424	113	553	765	6
pacientes	427	98	468	113	553	765	6
puede	472	98	499	113	553	765	6
ser	291	112	303	127	553	765	6
un	306	112	318	127	553	765	6
factor	321	112	347	127	553	765	6
obstaculizador	349	112	414	127	553	765	6
para	417	112	436	127	553	765	6
su	439	112	449	127	553	765	6
aprendiza-	452	112	499	127	553	765	6
je.	291	126	301	142	553	765	6
Schön	304	126	333	142	553	765	6
(1992)	336	126	367	142	553	765	6
habla	370	126	394	142	553	765	6
de	397	126	408	142	553	765	6
prácticos-reflexivos,	411	126	499	142	553	765	6
es	291	141	299	156	553	765	6
decir	302	141	324	156	553	765	6
el	327	141	335	156	553	765	6
práctico	337	141	374	156	553	765	6
que	377	141	393	156	553	765	6
tiene	396	141	418	156	553	765	6
esta	421	141	438	156	553	765	6
capacidad	441	141	485	156	553	765	6
de	488	141	499	156	553	765	6
pensar,	291	155	322	170	553	765	6
de	324	155	335	170	553	765	6
reflexionar	338	155	385	170	553	765	6
sobre	388	155	412	170	553	765	6
su	414	155	424	170	553	765	6
acción,	426	155	458	170	553	765	6
en	461	155	472	170	553	765	6
todos	474	155	499	170	553	765	6
sus	291	170	304	185	553	765	6
aspectos,	306	170	346	185	553	765	6
y	348	170	354	185	553	765	6
no	356	170	368	185	553	765	6
sólo	370	170	388	185	553	765	6
en	390	170	401	185	553	765	6
los	403	170	416	185	553	765	6
técnicos	418	170	454	185	553	765	6
sino	457	170	475	185	553	765	6
tam-	477	170	499	185	553	765	6
bién	291	184	310	199	553	765	6
en	314	184	325	199	553	765	6
los	329	184	341	199	553	765	6
ideológicos,	345	184	398	199	553	765	6
sociales,	402	184	438	199	553	765	6
psicológicos,	442	184	499	199	553	765	6
todo	291	198	312	214	553	765	6
lo	314	198	323	214	553	765	6
que	326	198	342	214	553	765	6
está	345	198	362	214	553	765	6
en	365	198	376	214	553	765	6
juego	378	198	403	214	553	765	6
en	406	198	417	214	553	765	6
la	419	198	427	214	553	765	6
complejidad	430	198	485	214	553	765	6
de	488	198	499	214	553	765	6
una	291	213	308	228	553	765	6
realidad	311	213	347	228	553	765	6
dada.(17)	350	213	394	228	553	765	6
Esta	400	213	419	228	553	765	6
actividad	422	213	463	228	553	765	6
supone	467	213	499	228	553	765	6
la	291	227	298	242	553	765	6
adquisición	302	227	354	242	553	765	6
de	357	227	368	242	553	765	6
competencias	372	227	433	242	553	765	6
o	436	227	442	242	553	765	6
capacidades	446	227	499	242	553	765	6
para	291	242	310	257	553	765	6
actuar	313	242	341	257	553	765	6
eficazmente	344	242	397	257	553	765	6
en	400	242	411	257	553	765	6
una	414	242	431	257	553	765	6
situación	434	242	475	257	553	765	6
defi-	478	242	499	257	553	765	6
nida,	291	256	313	271	553	765	6
donde	316	256	344	271	553	765	6
se	347	256	355	271	553	765	6
integran	357	256	395	271	553	765	6
diversos	397	256	433	271	553	765	6
tipos	435	256	457	271	553	765	6
de	460	256	470	271	553	765	6
cono-	473	256	499	271	553	765	6
cimientos	291	270	334	286	553	765	6
a	337	270	342	286	553	765	6
través	345	270	370	286	553	765	6
de	373	270	384	286	553	765	6
la	386	270	394	286	553	765	6
percepción,	396	270	449	286	553	765	6
evaluación	451	270	499	286	553	765	6
y	291	285	296	300	553	765	6
razonamiento	299	285	361	300	553	765	6
de	364	285	374	300	553	765	6
las	377	285	389	300	553	765	6
situaciones	392	285	441	300	553	765	6
clínicas.(18)	444	285	499	300	553	765	6
Para	291	299	310	314	553	765	6
ello	313	299	329	314	553	765	6
es	333	299	341	314	553	765	6
necesario	344	299	386	314	553	765	6
que	389	299	405	314	553	765	6
la	409	299	416	314	553	765	6
actividad	419	299	460	314	553	765	6
docente	463	299	499	314	553	765	6
estimule	291	314	328	329	553	765	6
el	333	314	341	329	553	765	6
pensamiento	345	314	403	329	553	765	6
autónomo-reflexivo,	407	314	499	329	553	765	6
facilitando	291	328	338	343	553	765	6
la	343	328	351	343	553	765	6
toma	356	328	380	343	553	765	6
de	385	328	395	343	553	765	6
decisiones,	400	328	449	343	553	765	6
donde	454	328	482	343	553	765	6
las	487	328	499	343	553	765	6
“prácticas	291	342	334	358	553	765	6
clínicas	338	342	371	358	553	765	6
supervisadas	375	342	430	358	553	765	6
por	434	342	450	358	553	765	6
docente	454	342	490	358	553	765	6
y	494	342	499	358	553	765	6
las	291	357	302	372	553	765	6
demostraciones	307	357	376	372	553	765	6
clínicas”	381	357	418	372	553	765	6
resultan	423	357	458	372	553	765	6
una	463	357	480	372	553	765	6
he-	484	357	499	372	553	765	6
rramienta	291	371	335	386	553	765	6
altamente	338	371	382	386	553	765	6
valorada	386	371	424	386	553	765	6
por	427	371	443	386	553	765	6
el	446	371	454	386	553	765	6
estudian-	457	371	499	386	553	765	6
tado.	291	386	313	401	553	765	6
La	291	400	302	415	553	765	6
práctica	306	400	342	415	553	765	6
de	346	400	357	415	553	765	6
la	361	400	369	415	553	765	6
odontología	373	400	428	415	553	765	6
basada	432	400	463	415	553	765	6
en	467	400	478	415	553	765	6
evi-	482	400	499	415	553	765	6
dencias,	291	414	327	430	553	765	6
base	331	414	351	430	553	765	6
fundamental	355	414	414	430	553	765	6
de	418	414	428	430	553	765	6
la	432	414	440	430	553	765	6
práctica	444	414	480	430	553	765	6
clí-	484	414	499	430	553	765	6
nica	291	429	310	444	553	765	6
individualizada,	313	429	387	444	553	765	6
requiere	390	429	428	444	553	765	6
entrenamiento	431	429	499	444	553	765	6
y	291	443	296	458	553	765	6
conocimiento,	299	443	366	458	553	765	6
que	370	443	386	458	553	765	6
permita	390	443	426	458	553	765	6
la	429	443	437	458	553	765	6
búsqueda	441	443	485	458	553	765	6
de	488	443	499	458	553	765	6
información	291	458	348	473	553	765	6
pertinente.	352	458	403	473	553	765	6
Sin	408	458	423	473	553	765	6
embargo,	427	458	471	473	553	765	6
en	475	458	486	473	553	765	6
el	491	458	499	473	553	765	6
presente	291	472	329	487	553	765	6
trabajo,	333	472	368	487	553	765	6
entre	372	472	395	487	553	765	6
los	400	472	412	487	553	765	6
estudiantes	416	472	468	487	553	765	6
entre-	472	472	499	487	553	765	6
vistados,	291	486	330	502	553	765	6
solo	334	486	352	502	553	765	6
el	356	486	364	502	553	765	6
10%	368	486	390	502	553	765	6
reconoció	394	486	439	502	553	765	6
realizar	442	486	475	502	553	765	6
bús-	479	486	499	502	553	765	6
queda	291	501	318	516	553	765	6
de	322	501	333	516	553	765	6
información	337	501	394	516	553	765	6
en	398	501	409	516	553	765	6
revistas	413	501	446	516	553	765	6
científicas.	450	501	499	516	553	765	6
(19)	291	515	310	530	553	765	6
Es	314	515	325	530	553	765	6
necesario	328	515	371	530	553	765	6
reflexionar	374	515	423	530	553	765	6
sobre	427	515	451	530	553	765	6
esta	455	515	472	530	553	765	6
reali-	476	515	499	530	553	765	6
dad	291	530	308	545	553	765	6
expresada	311	530	355	545	553	765	6
por	358	530	374	545	553	765	6
estudiantes	377	530	428	545	553	765	6
que	431	530	448	545	553	765	6
se	450	530	459	545	553	765	6
encuen-	462	530	499	545	553	765	6
tran	291	544	309	559	553	765	6
cursando	313	544	355	559	553	765	6
el	358	544	366	559	553	765	6
último	370	544	401	559	553	765	6
año	404	544	421	559	553	765	6
de	425	544	436	559	553	765	6
la	439	544	447	559	553	765	6
carrera.	450	544	484	559	553	765	6
Es	488	544	499	559	553	765	6
probable	291	558	331	574	553	765	6
que	333	558	350	574	553	765	6
a	353	558	358	574	553	765	6
pesar	360	558	384	574	553	765	6
de	386	558	397	574	553	765	6
la	400	558	408	574	553	765	6
implementación	410	558	486	574	553	765	6
de	488	558	499	574	553	765	6
diferentes	291	573	335	588	553	765	6
estrategias	338	573	385	588	553	765	6
para	387	573	407	588	553	765	6
el	409	573	417	588	553	765	6
aprendizaje,	420	573	475	588	553	765	6
en	478	573	489	588	553	765	6
el	491	573	499	588	553	765	6
colectivo	291	587	331	602	553	765	6
docente	334	587	370	602	553	765	6
se	372	587	380	602	553	765	6
continúe	383	587	424	602	553	765	6
aplicando	426	587	470	602	553	765	6
el	473	587	480	602	553	765	6
clá-	482	587	499	602	553	765	6
sico	291	602	308	617	553	765	6
modelo	311	602	346	617	553	765	6
repetitivo	350	602	393	617	553	765	6
en	397	602	408	617	553	765	6
la	411	602	419	617	553	765	6
evaluación,	422	602	474	617	553	765	6
don-	477	602	499	617	553	765	6
de	291	616	301	631	553	765	6
el	305	616	313	631	553	765	6
estudiante	317	616	364	631	553	765	6
reproduce	368	616	414	631	553	765	6
lo	418	616	427	631	553	765	6
que	430	616	447	631	553	765	6
el	451	616	459	631	553	765	6
docente	463	616	499	631	553	765	6
espera	291	630	319	646	553	765	6
de	322	630	332	646	553	765	6
él.	335	630	346	646	553	765	6
Es	349	630	360	646	553	765	6
necesario	362	630	404	646	553	765	6
el	407	630	415	646	553	765	6
entrenamiento	418	630	485	646	553	765	6
de	488	630	499	646	553	765	6
alumnos	291	645	330	660	553	765	6
y	333	645	338	660	553	765	6
docentes	341	645	381	660	553	765	6
en	383	645	394	660	553	765	6
la	397	645	405	660	553	765	6
construcción	408	645	467	660	553	765	6
del	470	645	484	660	553	765	6
sa-	486	645	499	660	553	765	6
ber:	291	659	308	674	553	765	6
aprender	311	659	352	674	553	765	6
a	355	659	360	674	553	765	6
aprender.	363	659	406	674	553	765	6
El	291	674	300	689	553	765	6
alumno	305	674	340	689	553	765	6
aprende	344	674	381	689	553	765	6
cuando	385	674	419	689	553	765	6
es	423	674	432	689	553	765	6
capaz	436	674	461	689	553	765	6
de	465	674	476	689	553	765	6
dar-	480	674	499	689	553	765	6
9	492	701	497	714	553	765	6
le	54	54	62	70	553	765	7
un	66	54	79	70	553	765	7
significado	83	54	133	70	553	765	7
a	137	54	142	70	553	765	7
lo	147	54	156	70	553	765	7
aprendido:	160	54	210	70	553	765	7
cuando	215	54	249	70	553	765	7
lo	253	54	262	70	553	765	7
puede	54	69	82	84	553	765	7
explicar,	85	69	123	84	553	765	7
aplicar	127	69	157	84	553	765	7
o	161	69	166	84	553	765	7
asociar	170	69	201	84	553	765	7
a	205	69	209	84	553	765	7
otro	213	69	232	84	553	765	7
cono-	236	69	262	84	553	765	7
cimiento.	54	83	98	98	553	765	7
Esto	101	83	121	98	553	765	7
se	124	83	133	98	553	765	7
relaciona	136	83	178	98	553	765	7
con	181	83	198	98	553	765	7
la	201	83	209	98	553	765	7
percepción	212	83	262	98	553	765	7
vivencial	54	98	94	113	553	765	7
por	97	98	113	113	553	765	7
parte	115	98	139	113	553	765	7
de	142	98	153	113	553	765	7
estudiantes	155	98	206	113	553	765	7
del	209	98	223	113	553	765	7
concep-	226	98	262	113	553	765	7
to	54	112	63	127	553	765	7
conocido	66	112	109	127	553	765	7
como	112	112	138	127	553	765	7
“aprendizaje	140	112	197	127	553	765	7
significativo”.	200	112	262	127	553	765	7
La	54	126	65	142	553	765	7
mayor	69	126	98	142	553	765	7
parte	102	126	125	142	553	765	7
de	129	126	140	142	553	765	7
las	144	126	155	142	553	765	7
veces	159	126	182	142	553	765	7
el	186	126	194	142	553	765	7
alumno	197	126	233	142	553	765	7
es	236	126	245	142	553	765	7
ca-	249	126	262	142	553	765	7
paz	54	141	69	156	553	765	7
de	73	141	84	156	553	765	7
atribuir	87	141	122	156	553	765	7
significados	125	141	179	156	553	765	7
parciales	182	141	221	156	553	765	7
a	225	141	230	156	553	765	7
lo	233	141	242	156	553	765	7
que	245	141	262	156	553	765	7
aprende,	54	155	94	170	553	765	7
por	97	155	113	170	553	765	7
ello	116	155	133	170	553	765	7
Orozco	136	155	170	170	553	765	7
y	174	155	179	170	553	765	7
col.	182	155	199	170	553	765	7
opinan	202	155	235	170	553	765	7
sobre	238	155	262	170	553	765	7
la	54	170	62	185	553	765	7
intención	65	170	109	185	553	765	7
de	113	170	124	185	553	765	7
lograr	128	170	155	185	553	765	7
en	158	170	169	185	553	765	7
los	173	170	186	185	553	765	7
alumnos	189	170	229	185	553	765	7
apren-	233	170	262	185	553	765	7
dizajes	54	184	84	199	553	765	7
lo	88	184	97	199	553	765	7
más	101	184	119	199	553	765	7
significativos	123	184	183	199	553	765	7
posible,	187	184	222	199	553	765	7
en	226	184	237	199	553	765	7
cada	242	184	262	199	553	765	7
momento	54	198	99	214	553	765	7
de	102	198	113	214	553	765	7
formación.	116	198	167	214	553	765	7
(20-14)	170	198	205	214	553	765	7
Los	54	213	70	228	553	765	7
obstáculos	73	213	121	228	553	765	7
para	123	213	143	228	553	765	7
el	146	213	154	228	553	765	7
aprendizaje	156	213	208	228	553	765	7
son	211	213	227	228	553	765	7
vividos	230	213	262	228	553	765	7
tanto	54	227	78	242	553	765	7
por	82	227	98	242	553	765	7
el	101	227	109	242	553	765	7
estudiante	112	227	159	242	553	765	7
como	163	227	189	242	553	765	7
por	192	227	208	242	553	765	7
el	212	227	219	242	553	765	7
docente.	223	227	262	242	553	765	7
Sus	54	242	69	257	553	765	7
orígenes	72	242	110	257	553	765	7
pueden	113	242	147	257	553	765	7
detectarse	150	242	195	257	553	765	7
en	198	242	209	257	553	765	7
las	212	242	224	257	553	765	7
caracte-	227	242	262	257	553	765	7
rísticas	54	256	85	271	553	765	7
del	87	256	101	271	553	765	7
lenguaje,	103	256	144	271	553	765	7
del	147	256	160	271	553	765	7
ambiente,	163	256	208	271	553	765	7
del	211	256	224	271	553	765	7
alumno	227	256	262	271	553	765	7
o	54	270	60	286	553	765	7
del	62	270	76	286	553	765	7
docente.	79	270	118	286	553	765	7
El	121	270	131	286	553	765	7
estilo	134	270	158	286	553	765	7
de	160	270	171	286	553	765	7
este	174	270	191	286	553	765	7
último,	194	270	228	286	553	765	7
su	231	270	241	286	553	765	7
per-	244	270	262	286	553	765	7
sonalidad	54	285	98	300	553	765	7
y	101	285	106	300	553	765	7
manejo	109	285	143	300	553	765	7
de	146	285	157	300	553	765	7
los	160	285	173	300	553	765	7
recursos	176	285	213	300	553	765	7
didácticos	216	285	262	300	553	765	7
fueron	54	299	84	314	553	765	7
analizados	89	299	136	314	553	765	7
en	141	299	152	314	553	765	7
la	156	299	164	314	553	765	7
encuesta,	168	299	211	314	553	765	7
aparecien-	215	299	262	314	553	765	7
do,	54	314	69	329	553	765	7
según	71	314	98	329	553	765	7
los	101	314	113	329	553	765	7
estudiantes	116	314	167	329	553	765	7
encuestados,	170	314	228	329	553	765	7
con	230	314	247	329	553	765	7
un	250	314	262	329	553	765	7
rol	54	328	67	343	553	765	7
protagónico	71	328	127	343	553	765	7
como	132	328	158	343	553	765	7
facilitador	162	328	209	343	553	765	7
del	214	328	228	343	553	765	7
apren-	233	328	262	343	553	765	7
dizaje.	54	342	83	358	553	765	7
Las	88	342	104	358	553	765	7
características	109	342	171	358	553	765	7
humanistas	176	342	229	358	553	765	7
de	234	342	245	358	553	765	7
los	250	342	262	358	553	765	7
docentes	54	357	94	372	553	765	7
fueron	98	357	128	372	553	765	7
resaltadas	131	357	175	372	553	765	7
por	179	357	195	372	553	765	7
el	198	357	206	372	553	765	7
91%	209	357	232	372	553	765	7
de	235	357	246	372	553	765	7
los	250	357	262	372	553	765	7
estudiantes	54	371	105	386	553	765	7
como	108	371	134	386	553	765	7
elemento	138	371	180	386	553	765	7
significativo	184	371	239	386	553	765	7
para	242	371	262	386	553	765	7
el	54	386	62	401	553	765	7
aprendizaje.	64	386	119	401	553	765	7
Las	125	386	140	401	553	765	7
opiniones	143	386	188	401	553	765	7
de	191	386	202	401	553	765	7
los	204	386	217	401	553	765	7
estudian-	220	386	262	401	553	765	7
tes	54	400	66	415	553	765	7
encuestados,	71	400	129	415	553	765	7
recuerdan	133	400	179	415	553	765	7
que	183	400	200	415	553	765	7
los	205	400	217	415	553	765	7
docentes	222	400	262	415	553	765	7
constituimos	54	414	113	430	553	765	7
puntos	117	414	149	430	553	765	7
de	153	414	164	430	553	765	7
referencia	168	414	213	430	553	765	7
donde	217	414	246	430	553	765	7
los	250	414	262	430	553	765	7
alumnos	54	429	93	444	553	765	7
se	96	429	104	444	553	765	7
miran	107	429	134	444	553	765	7
y	137	429	142	444	553	765	7
aprenden	145	429	188	444	553	765	7
a	190	429	195	444	553	765	7
pensar,	197	429	230	444	553	765	7
a	232	429	237	444	553	765	7
vivir,	239	429	262	444	553	765	7
a	54	443	59	458	553	765	7
enfocar	61	443	95	458	553	765	7
los	98	443	111	458	553	765	7
temas	114	443	140	458	553	765	7
profesionales	143	443	203	458	553	765	7
y	205	443	211	458	553	765	7
los	213	443	226	458	553	765	7
proble-	229	443	262	458	553	765	7
mas	54	458	72	473	553	765	7
de	75	458	86	473	553	765	7
la	89	458	97	473	553	765	7
actualidad.	100	458	150	473	553	765	7
Conclusiones	54	491	125	513	553	765	7
La	54	517	65	532	553	765	7
calidad	69	517	102	532	553	765	7
es	106	517	115	532	553	765	7
un	118	517	131	532	553	765	7
factor	135	517	161	532	553	765	7
importante	165	517	217	532	553	765	7
en	221	517	232	532	553	765	7
el	236	517	244	532	553	765	7
de-	247	517	262	532	553	765	7
sarrollo	54	532	88	547	553	765	7
de	91	532	102	547	553	765	7
las	105	532	117	547	553	765	7
actividades	120	532	170	547	553	765	7
educativas.	173	532	223	547	553	765	7
Requie-	226	532	262	547	553	765	7
re	54	546	62	561	553	765	7
una	67	546	85	561	553	765	7
actitud	89	546	122	561	553	765	7
reflexiva,	127	546	168	561	553	765	7
objetiva	172	546	209	561	553	765	7
y	214	546	219	561	553	765	7
analítica	224	546	262	561	553	765	7
sobre	54	560	78	576	553	765	7
los	83	560	95	576	553	765	7
innumerables	100	560	162	576	553	765	7
factores	167	560	202	576	553	765	7
que	207	560	223	576	553	765	7
pueden	228	560	262	576	553	765	7
tener	54	575	77	590	553	765	7
influencia	82	575	127	590	553	765	7
directa	131	575	162	590	553	765	7
en	167	575	178	590	553	765	7
la	182	575	190	590	553	765	7
adquisición	194	575	247	590	553	765	7
de	251	575	262	590	553	765	7
conocimientos	54	589	121	604	553	765	7
y	125	589	130	604	553	765	7
cumplimiento	133	589	199	604	553	765	7
de	202	589	213	604	553	765	7
los	216	589	229	604	553	765	7
objeti-	232	589	262	604	553	765	7
vos	54	604	69	619	553	765	7
de	72	604	82	619	553	765	7
aprendizaje	85	604	137	619	553	765	7
por	140	604	156	619	553	765	7
parte	159	604	183	619	553	765	7
de	185	604	196	619	553	765	7
los	199	604	212	619	553	765	7
alumnos	215	604	254	619	553	765	7
y	257	604	262	619	553	765	7
docentes.	54	618	97	633	553	765	7
Será	100	618	119	633	553	765	7
necesario	122	618	164	633	553	765	7
profundizar	167	618	221	633	553	765	7
sobre	224	618	248	633	553	765	7
al-	251	618	262	633	553	765	7
gunos	54	632	81	648	553	765	7
de	84	632	95	648	553	765	7
los	97	632	110	648	553	765	7
aspectos	112	632	150	648	553	765	7
que	153	632	169	648	553	765	7
se	172	632	181	648	553	765	7
pueden	183	632	217	648	553	765	7
visualizar	220	632	262	648	553	765	7
en	54	647	65	662	553	765	7
esta	68	647	86	662	553	765	7
exploración.	89	647	146	662	553	765	7
La	149	647	161	662	553	765	7
Facultad	164	647	203	662	553	765	7
de	207	647	218	662	553	765	7
Odonto-	221	647	262	662	553	765	7
logía	54	661	76	676	553	765	7
de	78	661	89	676	553	765	7
la	92	661	99	676	553	765	7
UdelaR	102	661	137	676	553	765	7
ha	139	661	150	676	553	765	7
superado	153	661	194	676	553	765	7
el	197	661	204	676	553	765	7
atraso	207	661	234	676	553	765	7
curri-	236	661	262	676	553	765	7
10	54	701	65	714	553	765	7
cular	274	54	296	70	553	765	7
y	299	54	304	70	553	765	7
dedica	307	54	337	70	553	765	7
gran	340	54	360	70	553	765	7
parte	363	54	386	70	553	765	7
del	389	54	403	70	553	765	7
esfuerzo	406	54	443	70	553	765	7
docente	446	54	482	70	553	765	7
a	274	69	278	84	553	765	7
la	282	69	290	84	553	765	7
implementación	293	69	369	84	553	765	7
de	372	69	383	84	553	765	7
nuevas	386	69	417	84	553	765	7
estrategias	421	69	468	84	553	765	7
de	471	69	482	84	553	765	7
aprendizaje,	274	83	329	98	553	765	7
que	332	83	349	98	553	765	7
será	352	83	369	98	553	765	7
necesario	372	83	414	98	553	765	7
evaluar.	417	83	452	98	553	765	7
Valorar	274	98	307	113	553	765	7
los	310	98	323	113	553	765	7
aspectos	326	98	364	113	553	765	7
humanistas	367	98	420	113	553	765	7
del	423	98	437	113	553	765	7
conjunto	440	98	482	113	553	765	7
docente	274	112	310	127	553	765	7
nos	313	112	329	127	553	765	7
permite	333	112	368	127	553	765	7
reflexionar	372	112	421	127	553	765	7
sobre	424	112	449	127	553	765	7
su	452	112	462	127	553	765	7
im-	466	112	482	127	553	765	7
portante	274	126	313	142	553	765	7
rol	316	126	329	142	553	765	7
como	332	126	358	142	553	765	7
modelo	361	126	396	142	553	765	7
de	399	126	410	142	553	765	7
ejercicio	413	126	451	142	553	765	7
profe-	454	126	482	142	553	765	7
sional,	274	141	303	156	553	765	7
para	306	141	326	156	553	765	7
el	329	141	337	156	553	765	7
estudiante.	340	141	390	156	553	765	7
Referencias	274	174	337	196	553	765	7
1.	274	200	283	216	553	765	7
Lucarelli	291	200	331	216	553	765	7
E.	334	200	344	216	553	765	7
Teoría	347	200	376	216	553	765	7
y	379	200	384	216	553	765	7
práctica	388	200	424	216	553	765	7
como	427	200	453	216	553	765	7
inno-	457	200	482	216	553	765	7
vación	291	215	321	230	553	765	7
en	323	215	334	230	553	765	7
docencia,	337	215	380	230	553	765	7
investigación	383	215	443	230	553	765	7
y	446	215	451	230	553	765	7
actua-	454	215	482	230	553	765	7
lización	291	229	326	244	553	765	7
pedagógica.	330	229	384	244	553	765	7
Buenos	388	229	422	244	553	765	7
Aires:	425	229	451	244	553	765	7
UBA.	455	229	482	244	553	765	7
Facultad	291	244	330	259	553	765	7
de	333	244	344	259	553	765	7
Filosofía	347	244	386	259	553	765	7
y	389	244	394	259	553	765	7
Letras,	397	244	428	259	553	765	7
1994.	431	244	458	259	553	765	7
29p.	461	244	482	259	553	765	7
2.	274	258	283	273	553	765	7
Adúriz-Bravo	291	258	352	273	553	765	7
A,	356	258	367	273	553	765	7
Izquierdo	371	258	415	273	553	765	7
Aymerich	419	258	464	273	553	765	7
M.	468	258	482	273	553	765	7
Acerca	291	272	321	288	553	765	7
de	323	272	334	288	553	765	7
la	337	272	344	288	553	765	7
didáctica	347	272	388	288	553	765	7
de	391	272	402	288	553	765	7
las	404	272	416	288	553	765	7
ciencias	418	272	454	288	553	765	7
como	456	272	482	288	553	765	7
disciplina	291	287	335	302	553	765	7
autónoma.	337	287	387	302	553	765	7
Revista	388	287	420	302	553	765	7
Electrónica	421	287	470	302	553	765	7
de	472	287	482	302	553	765	7
Enseñanza	291	301	338	316	553	765	7
de	341	301	351	316	553	765	7
las	354	301	365	316	553	765	7
Ciencias	368	301	405	316	553	765	7
[en	408	301	423	316	553	765	7
línea]	426	301	452	316	553	765	7
2002,	455	301	482	316	553	765	7
1(3).	291	316	313	331	553	765	7
Fecha	315	316	342	331	553	765	7
de	344	316	355	331	553	765	7
acceso:	357	316	389	331	553	765	7
15	391	316	403	331	553	765	7
de	406	316	417	331	553	765	7
abril	419	316	440	331	553	765	7
de	442	316	453	331	553	765	7
2013.	455	316	482	331	553	765	7
Disponible	291	330	342	345	553	765	7
en:	347	330	361	345	553	765	7
http://reec.uvigo.es/volu-	365	330	482	345	553	765	7
menes/volumen1/REEC_1_3_1.pdf	291	344	459	360	553	765	7
3.	274	359	283	374	553	765	7
Gugelmeier	291	359	345	374	553	765	7
V,	349	359	358	374	553	765	7
Alvarez	362	359	396	374	553	765	7
L.	400	359	410	374	553	765	7
Síntesis	414	359	448	374	553	765	7
de	452	359	463	374	553	765	7
co-	467	359	482	374	553	765	7
nocimientos:	291	373	351	388	553	765	7
un	354	373	366	388	553	765	7
obstáculo	370	373	414	388	553	765	7
en	417	373	428	388	553	765	7
el	432	373	440	388	553	765	7
aprendi-	443	373	482	388	553	765	7
zaje	291	388	308	403	553	765	7
de	312	388	323	403	553	765	7
la	327	388	335	403	553	765	7
Odontopediatría.	339	388	419	403	553	765	7
Presentación	424	388	482	403	553	765	7
oral	291	402	308	417	553	765	7
SUIO	311	402	340	417	553	765	7
2009,	343	402	370	417	553	765	7
Proyectos.	373	402	420	417	553	765	7
4.	274	416	283	432	553	765	7
Litwin	291	416	321	432	553	765	7
E.	325	416	335	432	553	765	7
La	343	416	355	432	553	765	7
integración:	359	416	414	432	553	765	7
una	418	416	435	432	553	765	7
estratégia	439	416	482	432	553	765	7
de	291	431	301	446	553	765	7
enseñanza	306	431	353	446	553	765	7
para	358	431	378	446	553	765	7
favorecer	383	431	424	446	553	765	7
mejores	429	431	464	446	553	765	7
re-	469	431	482	446	553	765	7
flexiones	291	445	331	460	553	765	7
em	334	445	348	460	553	765	7
la	352	445	359	460	553	765	7
enseñanza	363	445	409	460	553	765	7
superior	413	445	450	460	553	765	7
[en	454	445	469	460	553	765	7
lí-	472	445	482	460	553	765	7
nea]	291	460	310	475	553	765	7
2001.	313	460	340	475	553	765	7
[actualizado	343	460	399	475	553	765	7
15	402	460	414	475	553	765	7
de	417	460	428	475	553	765	7
abril	431	460	452	475	553	765	7
2013;	455	460	482	475	553	765	7
fecha	291	474	315	489	553	765	7
de	317	474	328	489	553	765	7
acceso	331	474	360	489	553	765	7
15	363	474	375	489	553	765	7
de	377	474	388	489	553	765	7
abril	391	474	412	489	553	765	7
de	415	474	426	489	553	765	7
2013].	428	474	459	489	553	765	7
Dis-	462	474	482	489	553	765	7
ponible	291	488	326	504	553	765	7
en:	336	488	350	504	553	765	7
http://www.litwin.com.ar/	360	488	482	504	553	765	7
site/Articulos1.asp	291	503	376	518	553	765	7
5.	274	517	283	532	553	765	7
Branda	291	517	324	532	553	765	7
L,	326	517	335	532	553	765	7
Venturelli	337	517	383	532	553	765	7
J.	385	517	392	532	553	765	7
Enseñanza	394	517	443	532	553	765	7
Médica:	445	517	482	532	553	765	7
aprendizaje	291	532	343	547	553	765	7
basado	345	532	377	547	553	765	7
en	379	532	390	547	553	765	7
problemas.	393	532	444	547	553	765	7
Univer-	446	532	482	547	553	765	7
sidad	291	546	315	561	553	765	7
de	318	546	329	561	553	765	7
la	333	546	341	561	553	765	7
Frontera,	345	546	387	561	553	765	7
Chile.	391	546	419	561	553	765	7
1997.	423	546	450	561	553	765	7
[fecha	454	546	482	561	553	765	7
de	291	560	301	576	553	765	7
acceso:	305	560	337	576	553	765	7
15	341	560	353	576	553	765	7
de	357	560	368	576	553	765	7
abril	371	560	392	576	553	765	7
2013].	396	560	427	576	553	765	7
Disponible	431	560	482	576	553	765	7
en:http://rlillo.ideauno.cl/~web57_rlillo/	291	575	482	590	553	765	7
Materiales_Modulos_2009/mod7_ABP/	291	589	482	604	553	765	7
ENSENANZA_MEDICA_ABP.pdf	291	604	458	619	553	765	7
6.	274	618	282	633	553	765	7
Litwin	291	618	319	633	553	765	7
E.	321	618	331	633	553	765	7
La	333	618	344	633	553	765	7
didáctica:	347	618	387	633	553	765	7
una	389	618	406	633	553	765	7
construcción	408	618	462	633	553	765	7
des-	465	618	482	633	553	765	7
de	291	632	301	648	553	765	7
la	304	632	311	648	553	765	7
perceptiva	314	632	357	648	553	765	7
de	360	632	370	648	553	765	7
la	373	632	381	648	553	765	7
investigación	384	632	438	648	553	765	7
en	441	632	451	648	553	765	7
el	454	632	462	648	553	765	7
aula	465	632	482	648	553	765	7
universitária.	291	647	344	662	553	765	7
Educación	346	647	391	662	553	765	7
(Lima)	393	647	422	662	553	765	7
1998;	425	647	450	662	553	765	7
7(13):	452	647	478	662	553	765	7
7.	274	661	283	676	553	765	7
Camilloni	291	661	337	676	553	765	7
A,	340	661	351	676	553	765	7
Celman	354	661	390	676	553	765	7
S,	393	661	402	676	553	765	7
Litwin	405	661	435	676	553	765	7
E	438	661	445	676	553	765	7
y	448	661	453	676	553	765	7
Palou	456	661	482	676	553	765	7
Álvarez	344	702	359	710	553	765	7
Loureiro	360	702	378	710	553	765	7
Licet,	379	702	390	710	553	765	7
Gugelmeier	392	702	417	710	553	765	7
Virginia,	417	702	435	710	553	765	7
Hermida	436	702	455	710	553	765	7
Bruno	456	702	469	710	553	765	7
Laura	470	702	482	710	553	765	7
MC.	88	54	110	70	553	765	8
La	113	54	125	70	553	765	8
evaluación	128	54	176	70	553	765	8
de	179	54	190	70	553	765	8
los	193	54	206	70	553	765	8
aprendizajes	209	54	265	70	553	765	8
en	268	54	279	70	553	765	8
el	88	69	96	84	553	765	8
debate	98	69	128	84	553	765	8
didáctico	131	69	173	84	553	765	8
contemporáneo.	176	69	251	84	553	765	8
1°	253	69	263	84	553	765	8
ed.	265	69	279	84	553	765	8
Buenos	88	83	122	98	553	765	8
Aires:	125	83	151	98	553	765	8
Paidós,	154	83	187	98	553	765	8
1998.	190	83	217	98	553	765	8
8.	71	98	80	113	553	765	8
Finkelstein	88	98	139	113	553	765	8
C,	144	98	155	113	553	765	8
Gardey	160	98	194	113	553	765	8
M,	199	98	213	113	553	765	8
Preliasco	218	98	258	113	553	765	8
VF.	263	98	279	113	553	765	8
Una	88	112	108	127	553	765	8
experiencia	111	112	163	127	553	765	8
de	166	112	177	127	553	765	8
evaluación	180	112	229	127	553	765	8
de	232	112	243	127	553	765	8
desem-	246	112	279	127	553	765	8
peño	88	126	111	142	553	765	8
en	116	126	127	142	553	765	8
la	132	126	139	142	553	765	8
Cátedra	144	126	181	142	553	765	8
de	186	126	197	142	553	765	8
Odontopediatría	202	126	279	142	553	765	8
de	88	141	99	156	553	765	8
la	103	141	110	156	553	765	8
Facultad	114	141	154	156	553	765	8
de	158	141	168	156	553	765	8
Odontología.	172	141	235	156	553	765	8
Interface	239	141	279	156	553	765	8
Comunic	88	155	132	170	553	765	8
Saude	135	155	163	170	553	765	8
Educ	166	155	190	170	553	765	8
[en	193	155	208	170	553	765	8
línea]	211	155	237	170	553	765	8
2001;	243	155	270	170	553	765	8
5	273	155	279	170	553	765	8
(8).	88	170	105	185	553	765	8
[fecha	109	170	137	185	553	765	8
de	141	170	152	185	553	765	8
acceso:	156	170	188	185	553	765	8
15	192	170	204	185	553	765	8
de	208	170	219	185	553	765	8
abril	223	170	244	185	553	765	8
2013].	248	170	279	185	553	765	8
Disponible	88	184	139	199	553	765	8
en:	143	184	157	199	553	765	8
http://www.scielo.br/pdf/	161	184	279	199	553	765	8
icse/v5n8/21.pdf	88	198	166	214	553	765	8
9.	71	213	80	228	553	765	8
Paukert	88	213	123	228	553	765	8
J	130	213	134	228	553	765	8
y	141	213	146	228	553	765	8
Boyd	152	213	177	228	553	765	8
DF.	183	213	200	228	553	765	8
How	214	213	237	228	553	765	8
medical	243	213	279	228	553	765	8
students	88	227	126	242	553	765	8
and	131	227	149	242	553	765	8
residents	154	227	194	242	553	765	8
describe	199	227	237	242	553	765	8
the	242	227	257	242	553	765	8
role	262	227	279	242	553	765	8
and	88	242	105	257	553	765	8
characteristics	113	242	177	257	553	765	8
of	185	242	194	257	553	765	8
their	201	242	223	257	553	765	8
influencial	231	242	279	257	553	765	8
clinical	88	256	121	271	553	765	8
teachers.	127	256	167	271	553	765	8
Acad	174	256	197	271	553	765	8
Med	204	256	225	271	553	765	8
[en	232	256	247	271	553	765	8
línea]	253	256	279	271	553	765	8
2000;	88	270	115	286	553	765	8
75	122	270	134	286	553	765	8
(8):	140	270	157	286	553	765	8
843-845.	164	270	207	286	553	765	8
[fecha	213	270	241	286	553	765	8
de	248	270	259	286	553	765	8
ac-	266	270	279	286	553	765	8
ceso:	88	285	110	300	553	765	8
15	115	285	127	300	553	765	8
de	132	285	143	300	553	765	8
abril	148	285	168	300	553	765	8
2013].	173	285	204	300	553	765	8
Disponible	209	285	260	300	553	765	8
en:	265	285	279	300	553	765	8
http://journals.lww.com/academicmedi-	88	299	279	314	553	765	8
cine/Fulltext/2000/08000/How_Medi-	88	314	279	329	553	765	8
cal_Students_and_Residents_Describe_	88	328	279	343	553	765	8
the.19.aspx	88	342	140	358	553	765	8
10.	71	357	86	372	553	765	8
Lucarelli	88	357	128	372	553	765	8
E,	130	357	140	372	553	765	8
Calvo	143	357	170	372	553	765	8
G,	173	357	185	372	553	765	8
Del	187	357	204	372	553	765	8
Regno	207	357	237	372	553	765	8
P,	239	357	247	372	553	765	8
Dona-	249	357	279	372	553	765	8
to	88	371	97	386	553	765	8
M,	101	371	115	386	553	765	8
Finkelstein	118	371	168	386	553	765	8
C,	172	371	183	386	553	765	8
Gardey	186	371	220	386	553	765	8
M,	223	371	237	386	553	765	8
Nepom-	240	371	279	386	553	765	8
neschi	88	386	117	401	553	765	8
M,	120	386	134	401	553	765	8
Solberg	138	386	172	401	553	765	8
V.	175	386	185	401	553	765	8
La	188	386	200	401	553	765	8
enseñanza	203	386	250	401	553	765	8
en	253	386	264	401	553	765	8
las	268	386	279	401	553	765	8
clínicas	88	400	122	415	553	765	8
una	125	400	142	415	553	765	8
mirada	145	400	178	415	553	765	8
hacia	181	400	205	415	553	765	8
la	208	400	216	415	553	765	8
comprensión	219	400	279	415	553	765	8
de	88	414	99	430	553	765	8
los	102	414	115	430	553	765	8
estilos	118	414	146	430	553	765	8
docentes	150	414	190	430	553	765	8
universitarios.	194	414	258	430	553	765	8
Rev	262	414	279	430	553	765	8
Educ	88	429	112	444	553	765	8
PUC-CAMPINAS	116	429	203	444	553	765	8
[en	207	429	222	444	553	765	8
línea]	226	429	251	444	553	765	8
2006	255	429	279	444	553	765	8
(21):	88	443	111	458	553	765	8
93-106.	113	443	150	458	553	765	8
[fecha	152	443	180	458	553	765	8
de	183	443	194	458	553	765	8
acceso:	196	443	228	458	553	765	8
15	230	443	242	458	553	765	8
de	245	443	256	458	553	765	8
abril	258	443	279	458	553	765	8
2013].	88	458	119	473	553	765	8
Disponible	123	458	175	473	553	765	8
en:	179	458	194	473	553	765	8
http://periodicos.	198	458	279	473	553	765	8
puc-campinas.edu.br/seer/index.php/re-	88	472	279	487	553	765	8
veducacao/article/view/210/193	88	486	236	502	553	765	8
11.	71	501	86	516	553	765	8
Bernadá	88	501	126	516	553	765	8
M,	129	501	142	516	553	765	8
Zabala	145	501	176	516	553	765	8
C,	179	501	190	516	553	765	8
D'All	193	501	218	516	553	765	8
Orso.	221	501	247	516	553	765	8
Cómo	250	501	279	516	553	765	8
aprenden	88	515	131	530	553	765	8
los	133	515	145	530	553	765	8
estudiantes	147	515	199	530	553	765	8
de	200	515	211	530	553	765	8
medicina.	213	515	259	530	553	765	8
Pre-	261	515	279	530	553	765	8
sentado	88	530	123	545	553	765	8
en	127	530	138	545	553	765	8
el	142	530	150	545	553	765	8
XXVI	154	530	181	545	553	765	8
Congreso	185	530	229	545	553	765	8
Uruguayo	233	530	279	545	553	765	8
de	88	544	99	559	553	765	8
Pediatría,	102	544	145	559	553	765	8
6-9	148	544	164	559	553	765	8
de	167	544	178	559	553	765	8
setiembre	181	544	225	559	553	765	8
2007.	228	544	255	559	553	765	8
12.	71	558	86	574	553	765	8
UdelaR.	88	558	126	574	553	765	8
Facultad	131	558	170	574	553	765	8
de	175	558	186	574	553	765	8
Plan	259	558	279	574	553	765	8
de	88	573	99	588	553	765	8
estudios	108	573	146	588	553	765	8
1993-2001.	155	573	210	588	553	765	8
Montevideo:	220	573	279	588	553	765	8
UdelaR,	88	587	126	602	553	765	8
2002.	129	587	156	602	553	765	8
13.	71	602	86	617	553	765	8
Chevallard	88	602	138	617	553	765	8
I.	142	602	149	617	553	765	8
La	153	602	165	617	553	765	8
transposición	169	602	231	617	553	765	8
didáctica:	235	602	279	617	553	765	8
del	308	54	321	70	553	765	8
saber	325	54	348	70	553	765	8
sabio	351	54	375	70	553	765	8
al	378	54	386	70	553	765	8
saber	389	54	413	70	553	765	8
enseñado.	416	54	462	70	553	765	8
Buenos	465	54	499	70	553	765	8
Aires:	308	69	334	84	553	765	8
Aique,	337	69	367	84	553	765	8
1991.	370	69	397	84	553	765	8
191p.	400	69	427	84	553	765	8
14.	291	83	305	98	553	765	8
Orozco	308	83	341	98	553	765	8
Valerio	349	83	380	98	553	765	8
MJ,	388	83	406	98	553	765	8
Báez	413	83	434	98	553	765	8
Báez	441	83	462	98	553	765	8
MGL,	470	83	499	98	553	765	8
Mendez	308	98	344	113	553	765	8
Magaña	347	98	383	113	553	765	8
AC.	386	98	405	113	553	765	8
El	408	98	417	113	553	765	8
aprendizaje	420	98	471	113	553	765	8
signi-	474	98	499	113	553	765	8
ficativo	308	112	340	127	553	765	8
en	345	112	356	127	553	765	8
el	360	112	368	127	553	765	8
Posgrado	372	112	413	127	553	765	8
en	418	112	429	127	553	765	8
Ciencias	433	112	471	127	553	765	8
de	476	112	487	127	553	765	8
la	491	112	499	127	553	765	8
Salud	308	126	333	142	553	765	8
Pública	335	126	369	142	553	765	8
[en	371	126	386	142	553	765	8
línea].	389	126	417	142	553	765	8
México.	419	126	456	142	553	765	8
[fecha	458	126	486	142	553	765	8
de	488	126	499	142	553	765	8
acceso:	308	141	339	156	553	765	8
15	343	141	354	156	553	765	8
de	358	141	369	156	553	765	8
abril	373	141	393	156	553	765	8
2013].	397	141	427	156	553	765	8
Disponible	431	141	481	156	553	765	8
en:	485	141	499	156	553	765	8
http://www.fronteraseducativas.iteso.mx	308	155	489	170	553	765	8
15.	291	170	306	185	553	765	8
Zabalza	308	170	343	185	553	765	8
M.	349	170	363	185	553	765	8
La	369	170	381	185	553	765	8
enseñanza	387	170	433	185	553	765	8
universitaria:	439	170	499	185	553	765	8
el	308	184	315	199	553	765	8
escenario	319	184	362	199	553	765	8
y	366	184	371	199	553	765	8
sus	375	184	389	199	553	765	8
protagonistas.	393	184	457	199	553	765	8
Madrid:	461	184	499	199	553	765	8
Narcea	308	198	340	214	553	765	8
Ediciones,	343	198	391	214	553	765	8
2002.	394	198	421	214	553	765	8
240p.	424	198	450	214	553	765	8
16.	291	213	306	228	553	765	8
Lucarelli	308	213	348	228	553	765	8
E.	353	213	363	228	553	765	8
La	368	213	380	228	553	765	8
vinculación	385	213	438	228	553	765	8
de	443	213	454	228	553	765	8
la	460	213	467	228	553	765	8
teoría	473	213	499	228	553	765	8
con	308	227	324	242	553	765	8
la	330	227	338	242	553	765	8
práctica	343	227	379	242	553	765	8
en	385	227	396	242	553	765	8
el	402	227	409	242	553	765	8
aula	415	227	434	242	553	765	8
universitaria.	439	227	499	242	553	765	8
Ponencia.	308	242	352	257	553	765	8
V	359	242	367	257	553	765	8
Encuentro	374	242	423	257	553	765	8
Nacional	430	242	472	257	553	765	8
y	479	242	484	257	553	765	8
II	491	242	499	257	553	765	8
Latinoamericano.	308	256	389	271	553	765	8
La	394	256	406	271	553	765	8
Universidad	412	256	467	271	553	765	8
como	473	256	499	271	553	765	8
objeto	308	270	337	286	553	765	8
de	340	270	351	286	553	765	8
investigación;	354	270	417	286	553	765	8
2007	420	270	444	286	553	765	8
Ago	447	270	466	286	553	765	8
30-Set	469	270	499	286	553	765	8
1:	308	285	317	300	553	765	8
Universidad	321	285	377	300	553	765	8
de	381	285	392	300	553	765	8
Buenos	396	285	430	300	553	765	8
Aires.	434	285	461	300	553	765	8
Buenos	465	285	499	300	553	765	8
Aires,	308	299	334	314	553	765	8
Argentina.	337	299	385	314	553	765	8
17.	291	314	306	329	553	765	8
Schön	308	314	337	329	553	765	8
D.	341	314	353	329	553	765	8
La	357	314	369	329	553	765	8
formación	373	314	420	329	553	765	8
de	424	314	435	329	553	765	8
profesionales	439	314	499	329	553	765	8
reflexivos:	308	328	353	343	553	765	8
hacia	359	328	382	343	553	765	8
un	388	328	400	343	553	765	8
nuevo	406	328	434	343	553	765	8
diseño	439	328	469	343	553	765	8
de	475	328	486	343	553	765	8
la	491	328	499	343	553	765	8
enseñanza	308	342	354	358	553	765	8
y	357	342	362	358	553	765	8
el	365	342	372	358	553	765	8
aprendizaje	375	342	427	358	553	765	8
en	430	342	441	358	553	765	8
las	444	342	455	358	553	765	8
profesio-	458	342	499	358	553	765	8
nes.	308	357	325	372	553	765	8
Barcelona:	328	357	377	372	553	765	8
Paidos,	380	357	413	372	553	765	8
1992.	416	357	443	372	553	765	8
310p.	446	357	473	372	553	765	8
18.	291	371	306	386	553	765	8
Perrenoud	308	371	355	386	553	765	8
P.	361	371	368	386	553	765	8
Diez	373	371	395	386	553	765	8
nuevas	400	371	431	386	553	765	8
competencias	437	371	499	386	553	765	8
para	308	386	327	401	553	765	8
enseñar.	330	386	367	401	553	765	8
Mexico:	370	386	408	401	553	765	8
Graó,	411	386	437	401	553	765	8
2004.	440	386	467	401	553	765	8
168p.	470	386	497	401	553	765	8
19.	291	400	306	415	553	765	8
Hermida	308	400	349	415	553	765	8
L;	356	400	365	415	553	765	8
Alvarez	372	400	406	415	553	765	8
L;	412	400	422	415	553	765	8
Perez	429	400	452	415	553	765	8
W;	459	400	473	415	553	765	8
Mas	479	400	499	415	553	765	8
M.	308	414	322	430	553	765	8
Evaluación	326	414	376	430	553	765	8
del	380	414	394	430	553	765	8
aprendizaje	398	414	450	430	553	765	8
de	455	414	465	430	553	765	8
los	470	414	482	430	553	765	8
es-	486	414	499	430	553	765	8
tudiantes	308	429	350	444	553	765	8
de	356	429	366	444	553	765	8
las	372	429	384	444	553	765	8
carreras	389	429	424	444	553	765	8
de	429	429	440	444	553	765	8
medicina	446	429	488	444	553	765	8
y	494	429	499	444	553	765	8
odontología	308	443	363	458	553	765	8
dentro	370	443	401	458	553	765	8
de	408	443	419	458	553	765	8
un	426	443	439	458	553	765	8
modelo	446	443	481	458	553	765	8
de	488	443	499	458	553	765	8
atención	308	458	347	473	553	765	8
interdisciplinario	349	458	428	473	553	765	8
a	430	458	435	473	553	765	8
nivel	437	458	459	473	553	765	8
hospita-	461	458	499	473	553	765	8
lario.	308	472	331	487	553	765	8
Centro	335	472	368	487	553	765	8
Hospitalario	372	472	429	487	553	765	8
Pereira	433	472	464	487	553	765	8
Rosell,	468	472	499	487	553	765	8
Montevideo,	308	486	367	502	553	765	8
Uruguay.	371	486	413	502	553	765	8
Odontol	422	486	462	502	553	765	8
Pediatr	466	486	499	502	553	765	8
(Lima)	308	501	339	516	553	765	8
2009,	342	501	369	516	553	765	8
8(1):	372	501	395	516	553	765	8
4-8.	398	501	417	516	553	765	8
20.	291	515	306	530	553	765	8
Cardozo	308	515	347	530	553	765	8
MA,	349	515	370	530	553	765	8
Sorate	372	515	401	530	553	765	8
Y,	403	515	412	530	553	765	8
Herrera	414	515	449	530	553	765	8
M.	451	515	465	530	553	765	8
Odon-	467	515	499	530	553	765	8
tología	308	530	339	545	553	765	8
basada	342	530	373	545	553	765	8
en	376	530	387	545	553	765	8
la	390	530	398	545	553	765	8
evidencia:	401	530	447	545	553	765	8
paradigma	450	530	499	545	553	765	8
del	308	544	321	559	553	765	8
siglo	324	544	346	559	553	765	8
XXI.	349	544	371	559	553	765	8
Acta	374	544	395	559	553	765	8
Odontol	398	544	438	559	553	765	8
Venez	441	544	468	559	553	765	8
[en	471	544	486	559	553	765	8
lí-	489	544	499	559	553	765	8
nea]	308	558	327	574	553	765	8
2009;	330	558	357	574	553	765	8
47(2).	361	558	389	574	553	765	8
[fecha	393	558	420	574	553	765	8
de	424	558	435	574	553	765	8
acceso:	438	558	470	574	553	765	8
15	473	558	485	574	553	765	8
de	488	558	499	574	553	765	8
abril	308	573	328	588	553	765	8
2013].	333	573	364	588	553	765	8
Disponible	368	573	419	588	553	765	8
en:	424	573	438	588	553	765	8
http://www.	443	573	499	588	553	765	8
actaodontologica.com/ediciones/2009/2/	308	587	499	602	553	765	8
art28.asp	308	602	350	617	553	765	8
Licet	191	658	214	673	553	765	8
Álvarez:	217	658	254	673	553	765	8
dra.licetalvarez@gmail.com	257	658	383	673	553	765	8
¿Cómo	71	701	85	710	553	765	8
aprenden	86	701	107	710	553	765	8
los	108	701	114	710	553	765	8
estudiantes	115	701	140	710	553	765	8
de	141	701	146	710	553	765	8
odontología	147	701	173	710	553	765	8
que	175	701	183	710	553	765	8
cursan	184	701	198	710	553	765	8
el	199	701	203	710	553	765	8
último	204	701	218	710	553	765	8
año	219	701	227	710	553	765	8
de	228	701	234	710	553	765	8
la	235	701	239	710	553	765	8
carrera?	240	701	257	710	553	765	8
11	486	701	497	714	553	765	8
