LA	106	70	121	80	612	792	1
PERMANENCIA	124	70	210	80	612	792	1
DE	213	70	228	80	612	792	1
ESCUELAS	231	70	291	80	612	792	1
DE	294	70	309	80	612	792	1
BAJO	312	70	342	80	612	792	1
RENDIMIENTO	345	70	428	80	612	792	1
CRÓNICO	431	70	485	80	612	792	1
EN	488	70	504	80	612	792	1
EL	106	83	121	93	612	792	1
CUASI	124	83	159	93	612	792	1
MERCADO	162	83	221	93	612	792	1
EDUCATIVO	224	83	292	93	612	792	1
CHILENO	295	83	349	93	612	792	1
*	349	80	353	87	612	792	1
The	106	108	123	118	612	792	1
permanence	126	108	181	118	612	792	1
of	183	108	192	118	612	792	1
low-performance	195	108	273	118	612	792	1
schools	276	108	310	118	612	792	1
in	312	108	321	118	612	792	1
the	324	108	337	118	612	792	1
Chilean	340	108	376	118	612	792	1
educational	379	108	432	118	612	792	1
quasi	435	108	460	118	612	792	1
market	462	108	493	118	612	792	1
Javier	330	147	360	157	612	792	1
Corvalán	363	147	409	157	612	792	1
y	411	147	417	157	612	792	1
Marcela	420	147	460	157	612	792	1
Román	463	147	498	157	612	792	1
**	498	145	506	151	612	792	1
Palabras	106	270	141	278	612	792	1
clave:	144	270	167	278	612	792	1
(Cuasi)	169	270	197	278	612	792	1
mercado	200	270	232	278	612	792	1
educativo,	234	270	273	278	612	792	1
modo	276	270	297	278	612	792	1
de	299	270	308	278	612	792	1
regulación	310	270	350	278	612	792	1
educacional,	353	270	399	278	612	792	1
Chile	402	270	423	278	612	792	1
Keywords:	106	378	149	386	612	792	1
Educational	152	378	196	386	612	792	1
(quasi)	199	378	225	386	612	792	1
market;	227	378	256	386	612	792	1
educational	258	378	301	386	612	792	1
regulation	304	378	342	386	612	792	1
mode;	344	378	368	386	612	792	1
Chile	370	378	391	386	612	792	1
Introducción	106	415	169	426	612	792	1
Este	106	441	125	451	612	792	1
artículo	128	441	163	451	612	792	1
se	166	441	175	451	612	792	1
enmarca	178	441	216	451	612	792	1
en	220	441	230	451	612	792	1
una	233	441	249	451	612	792	1
línea	252	441	274	451	612	792	1
de	277	441	288	451	612	792	1
investigaciones	291	441	361	451	612	792	1
de	364	441	375	451	612	792	1
la	378	441	386	451	612	792	1
Facultad	389	441	428	451	612	792	1
de	430	441	441	451	612	792	1
Educación	444	441	492	451	612	792	1
de	495	441	506	451	612	792	1
la	106	454	114	464	612	792	1
Universidad	120	454	175	464	612	792	1
Alberto	181	454	215	464	612	792	1
Hurtado	221	454	258	464	612	792	1
(Santiago,	264	454	310	464	612	792	1
Chile)	316	454	344	464	612	792	1
tendiente	350	454	391	464	612	792	1
a	397	454	402	464	612	792	1
analizar	408	454	444	464	612	792	1
la	450	454	458	464	612	792	1
dinámica	464	454	505	464	612	792	1
reproductivista	106	467	173	477	612	792	1
del	179	467	193	477	612	792	1
sistema	198	467	232	477	612	792	1
educacional	237	467	291	477	612	792	1
chileno,	297	467	333	477	612	792	1
a	338	467	343	477	612	792	1
partir	349	467	373	477	612	792	1
de	379	467	390	477	612	792	1
la	395	467	403	477	612	792	1
hipótesis	409	467	449	477	612	792	1
de	454	467	465	477	612	792	1
que	470	467	487	477	612	792	1
los	492	467	506	477	612	792	1
problemas	106	480	153	490	612	792	1
que	158	480	174	490	612	792	1
tal	179	480	191	490	612	792	1
sistema	195	480	229	490	612	792	1
tiene	234	480	256	490	612	792	1
para	261	480	281	490	612	792	1
incrementar	286	480	340	490	612	792	1
sus	345	480	359	490	612	792	1
niveles	364	480	396	490	612	792	1
de	401	480	412	490	612	792	1
equidad	417	480	453	490	612	792	1
(entendida	458	480	506	490	612	792	1
como	106	493	131	503	612	792	1
repartición	135	493	183	503	612	792	1
igualitaria	187	493	233	503	612	792	1
de	236	493	247	503	612	792	1
su	251	493	260	503	612	792	1
calidad),	264	493	303	503	612	792	1
se	307	493	316	503	612	792	1
deben,	320	493	350	503	612	792	1
en	353	493	364	503	612	792	1
gran	368	493	388	503	612	792	1
medida,	391	493	427	503	612	792	1
a	431	493	436	503	612	792	1
elementos	440	493	485	503	612	792	1
que	489	493	505	503	612	792	1
están	106	506	129	516	612	792	1
en	132	506	142	516	612	792	1
su	145	506	155	516	612	792	1
modo	161	506	187	516	612	792	1
de	190	506	200	516	612	792	1
regulación.	203	506	253	516	612	792	1
Las	139	519	155	529	612	792	1
dinámicas	161	519	207	529	612	792	1
reproductivistas	213	519	285	529	612	792	1
de	291	519	302	529	612	792	1
los	308	519	321	529	612	792	1
sistemas	327	519	365	529	612	792	1
educacionales	371	519	435	529	612	792	1
son,	441	519	459	529	612	792	1
desde	465	519	491	529	612	792	1
la	498	519	505	529	612	792	1
década	106	532	137	542	612	792	1
de	141	532	152	542	612	792	1
los	156	532	169	542	612	792	1
60,	173	532	187	542	612	792	1
un	191	532	203	542	612	792	1
tema	206	532	228	542	612	792	1
clásico	232	532	263	542	612	792	1
de	268	532	278	542	612	792	1
la	282	532	290	542	612	792	1
sociología	294	532	341	542	612	792	1
de	345	532	355	542	612	792	1
la	359	532	368	542	612	792	1
educación	371	532	417	542	612	792	1
y	421	532	427	542	612	792	1
se	430	532	440	542	612	792	1
refieren	444	532	479	542	612	792	1
a	483	532	488	542	612	792	1
los	492	532	505	542	612	792	1
procesos	106	545	145	555	612	792	1
mediante	152	545	193	555	612	792	1
los	199	545	212	555	612	792	1
cuales	219	545	247	555	612	792	1
el	253	545	261	555	612	792	1
desarrollo	267	545	312	555	612	792	1
de	319	545	330	555	612	792	1
la	336	545	344	555	612	792	1
escolarización	350	545	415	555	612	792	1
en	421	545	432	555	612	792	1
las	438	545	450	555	612	792	1
sociedades	456	545	506	555	612	792	1
actuales	106	558	142	568	612	792	1
genera	148	558	178	568	612	792	1
trayectorias	183	558	235	568	612	792	1
de	241	558	252	568	612	792	1
los	257	558	270	568	612	792	1
alumnos	276	558	314	568	612	792	1
(ya	319	558	334	568	612	792	1
sea	339	558	353	568	612	792	1
en	359	558	370	568	612	792	1
cuanto	375	558	405	568	612	792	1
a	411	558	416	568	612	792	1
su	421	558	431	568	612	792	1
permanencia	437	558	494	568	612	792	1
o	499	558	505	568	612	792	1
abandono	106	571	150	581	612	792	1
del	154	571	168	581	612	792	1
sistema	172	571	206	581	612	792	1
escolar	210	571	242	581	612	792	1
o	246	571	252	581	612	792	1
en	257	571	267	581	612	792	1
cuanto	272	571	301	581	612	792	1
a	306	571	311	581	612	792	1
sus	315	571	330	581	612	792	1
niveles	334	571	366	581	612	792	1
de	370	571	381	581	612	792	1
aprendizaje)	386	571	441	581	612	792	1
concordantes	445	571	505	581	612	792	1
*	106	606	109	611	612	792	1
El	112	608	120	616	612	792	1
artículo	123	608	152	616	612	792	1
se	155	608	163	616	612	792	1
basa	165	608	182	616	612	792	1
en	185	608	194	616	612	792	1
una	197	608	210	616	612	792	1
investigación	213	608	263	616	612	792	1
llevada	266	608	293	616	612	792	1
a	296	608	300	616	612	792	1
cabo	303	608	321	616	612	792	1
como	324	608	345	616	612	792	1
parte	348	608	367	616	612	792	1
de	369	608	378	616	612	792	1
la	381	608	388	616	612	792	1
línea	391	608	409	616	612	792	1
de	412	608	421	616	612	792	1
política	424	608	452	616	612	792	1
educativa	455	608	491	616	612	792	1
del	494	608	505	616	612	792	1
CEPPE	106	619	134	627	612	792	1
(Centro	138	619	167	627	612	792	1
de	171	619	180	627	612	792	1
Estudios	184	619	217	627	612	792	1
de	221	619	230	627	612	792	1
Políticas	234	619	266	627	612	792	1
y	271	619	275	627	612	792	1
Prácticas	279	619	313	627	612	792	1
en	318	619	326	627	612	792	1
Educación,	330	619	372	627	612	792	1
www.ceppe.cl)	377	619	434	627	612	792	1
financiado	438	619	478	627	612	792	1
por	482	619	494	627	612	792	1
la	499	619	506	627	612	792	1
Comisión	106	629	142	638	612	792	1
Nacional	146	629	180	638	612	792	1
de	183	629	192	638	612	792	1
Investigación	195	629	246	638	612	792	1
Científica	249	629	286	638	612	792	1
y	290	629	294	638	612	792	1
Tecnológica	298	629	344	638	612	792	1
de	347	629	356	638	612	792	1
Chile	359	629	380	638	612	792	1
(www.conicyt.cl).	383	629	451	638	612	792	1
En	455	629	465	638	612	792	1
diferentes	468	629	505	638	612	792	1
fases	106	640	124	649	612	792	1
del	131	640	143	649	612	792	1
estudio	150	640	177	649	612	792	1
participaron	184	640	229	649	612	792	1
como	236	640	257	649	612	792	1
ayudantes	263	640	301	649	612	792	1
de	308	640	317	649	612	792	1
investigación	323	640	374	649	612	792	1
Sara	380	640	397	649	612	792	1
Joiko	404	640	424	649	612	792	1
(socióloga),	431	640	475	649	612	792	1
Mario	482	640	506	649	612	792	1
Sanclemente	106	651	154	660	612	792	1
(economista)	157	651	206	660	612	792	1
y	210	651	214	660	612	792	1
Alba	217	651	236	660	612	792	1
Vásquez	239	651	271	660	612	792	1
(socióloga)	275	651	317	660	612	792	1
y	320	651	325	660	612	792	1
como	328	651	349	660	612	792	1
asesora	352	651	380	660	612	792	1
metodológica	384	651	435	660	612	792	1
Marcela	438	651	469	660	612	792	1
Perticara	472	651	506	660	612	792	1
(economista)	106	662	155	670	612	792	1
**	106	671	112	676	612	792	1
Javier	115	672	137	681	612	792	1
Corvalán	141	672	175	681	612	792	1
es	178	672	186	681	612	792	1
Doctor	189	672	215	681	612	792	1
en	219	672	227	681	612	792	1
Sociología	231	672	271	681	612	792	1
por	274	672	287	681	612	792	1
la	290	672	297	681	612	792	1
Universidad	300	672	346	681	612	792	1
Católica	349	672	380	681	612	792	1
de	383	672	392	681	612	792	1
Lovaina.	396	672	428	681	612	792	1
Correo	432	672	458	681	612	792	1
electrónico:	461	672	505	681	612	792	1
jcorvala@cide.cl.	106	683	172	692	612	792	1
Marcela	178	683	209	692	612	792	1
Román	215	683	242	692	612	792	1
es	248	683	256	692	612	792	1
Doctora	262	683	292	692	612	792	1
en	298	683	307	692	612	792	1
Estudios	313	683	345	692	612	792	1
Americanos	351	683	397	692	612	792	1
del	403	683	414	692	612	792	1
Instituto	421	683	452	692	612	792	1
de	458	683	467	692	612	792	1
Estudios	473	683	505	692	612	792	1
Avanzados	106	694	147	703	612	792	1
(IDEA)	150	694	179	703	612	792	1
de	181	694	190	703	612	792	1
la	192	694	199	703	612	792	1
Universidad	202	694	247	703	612	792	1
de	250	694	259	703	612	792	1
Santiago	261	694	294	703	612	792	1
de	297	694	306	703	612	792	1
Chile.	308	694	331	703	612	792	1
Correo	333	694	360	703	612	792	1
electrónico:	362	694	406	703	612	792	1
mroman@cide.cl.	409	694	476	703	612	792	1
Ambos	479	694	505	703	612	792	1
son	106	705	119	714	612	792	1
investigadores	121	705	175	714	612	792	1
del	178	705	189	714	612	792	1
Centro	192	705	217	714	612	792	1
de	220	705	229	714	612	792	1
Investigación	231	705	281	714	612	792	1
y	284	705	289	714	612	792	1
Desarrollo	291	705	331	714	612	792	1
de	333	705	342	714	612	792	1
la	344	705	351	714	612	792	1
Educación	354	705	393	714	612	792	1
(CIDE),	396	705	426	714	612	792	1
Universidad	428	705	474	714	612	792	1
Alberto	477	705	506	714	612	792	1
Hurtado	106	716	137	724	612	792	1
(Santiago,	139	716	177	724	612	792	1
Chile).	180	716	206	724	612	792	1
1	501	737	506	746	612	792	1
con	106	69	122	79	612	792	2
la	128	69	136	79	612	792	2
estratificación	141	69	205	79	612	792	2
socioeconómica	211	69	284	79	612	792	2
de	289	69	300	79	612	792	2
tales	306	69	326	79	612	792	2
sociedades.	332	69	383	79	612	792	2
En	389	69	402	79	612	792	2
esta	407	69	424	79	612	792	2
investigación	430	69	490	79	612	792	2
se	496	69	505	79	612	792	2
profundiza	106	82	154	92	612	792	2
en	160	82	171	92	612	792	2
algunas	177	82	211	92	612	792	2
características	217	82	281	92	612	792	2
de	287	82	298	92	612	792	2
tal	303	82	315	92	612	792	2
proceso	321	82	356	92	612	792	2
en	362	82	372	92	612	792	2
el	378	82	386	92	612	792	2
contexto	392	82	431	92	612	792	2
chileno-urbano	437	82	505	92	612	792	2
actual,	106	95	136	105	612	792	2
tratando	141	95	177	105	612	792	2
de	182	95	193	105	612	792	2
describir	198	95	237	105	612	792	2
y	243	95	248	105	612	792	2
de	253	95	264	105	612	792	2
explicar	269	95	305	105	612	792	2
por	310	95	325	105	612	792	2
qué	330	95	347	105	612	792	2
hay	352	95	368	105	612	792	2
familias	373	95	409	105	612	792	2
que	414	95	431	105	612	792	2
permanecen	435	95	490	105	612	792	2
en	495	95	505	105	612	792	2
escuelas	106	108	143	118	612	792	2
de	147	108	158	118	612	792	2
bajo	162	108	181	118	612	792	2
desempeño	185	108	236	118	612	792	2
comparativo	240	108	296	118	612	792	2
en	300	108	311	118	612	792	2
urbanas	342	108	377	118	612	792	2
de	381	108	392	118	612	792	2
Chile,	396	108	423	118	612	792	2
en	427	108	437	118	612	792	2
circunstancias	441	108	505	118	612	792	2
que	106	121	122	131	612	792	2
el	129	121	138	131	612	792	2
mercado	144	121	184	131	612	792	2
educativo	191	121	234	131	612	792	2
cercano	249	121	284	131	612	792	2
provee,	291	121	325	131	612	792	2
al	332	121	340	131	612	792	2
menos	347	121	377	131	612	792	2
formalmente,	384	121	444	131	612	792	2
de	452	121	462	131	612	792	2
mejores	470	121	505	131	612	792	2
alternativas.	106	134	160	144	612	792	2
1.	106	173	114	183	612	792	2
Marco	123	173	155	183	612	792	2
teórico	158	173	191	183	612	792	2
y	194	173	199	183	612	792	2
preguntas	202	173	250	183	612	792	2
de	256	173	267	183	612	792	2
la	270	173	279	183	612	792	2
investigación	282	173	344	183	612	792	2
En	106	199	118	209	612	792	2
tanto	123	199	146	209	612	792	2
organizaciones	151	199	218	209	612	792	2
masivas	223	199	259	209	612	792	2
y	265	199	270	209	612	792	2
complejas	275	199	320	209	612	792	2
todos	325	199	350	209	612	792	2
los	355	199	368	209	612	792	2
sistemas	373	199	411	209	612	792	2
educativos	416	199	464	209	612	792	2
actuales	469	199	505	209	612	792	2
generan	106	212	141	222	612	792	2
una	146	212	163	222	612	792	2
estratificación	168	212	232	222	612	792	2
de	237	212	247	222	612	792	2
sus	252	212	267	222	612	792	2
escuelas,	272	212	312	222	612	792	2
de	317	212	328	222	612	792	2
acuerdo	333	212	369	222	612	792	2
a	374	212	379	222	612	792	2
rendimiento,	384	212	441	222	612	792	2
prestigio	446	212	485	222	612	792	2
y/o	491	212	505	222	612	792	2
nivel	106	225	128	235	612	792	2
socioeconómico	132	225	206	235	612	792	2
de	209	225	220	235	612	792	2
sus	224	225	239	235	612	792	2
alumnos,	243	225	284	235	612	792	2
lo	288	225	296	235	612	792	2
que	300	225	317	235	612	792	2
coexiste	321	225	357	235	612	792	2
y	362	225	368	235	612	792	2
se	371	225	380	235	612	792	2
contrapone	384	225	435	235	612	792	2
con	439	225	455	235	612	792	2
un	459	225	470	235	612	792	2
ideario	474	225	505	235	612	792	2
democrático	106	238	161	248	612	792	2
de	168	238	179	248	612	792	2
las	186	238	198	248	612	792	2
mismas	205	238	239	248	612	792	2
y	246	238	252	248	612	792	2
con	258	238	275	248	612	792	2
el	281	238	290	248	612	792	2
principio	296	238	337	248	612	792	2
de	344	238	355	248	612	792	2
igualdad	361	238	400	248	612	792	2
de	407	238	417	248	612	792	2
oportunidades	424	238	488	248	612	792	2
de	494	238	505	248	612	792	2
aprendizaje	106	251	157	261	612	792	2
que	161	251	177	261	612	792	2
está	180	251	198	261	612	792	2
en	201	251	211	261	612	792	2
el	214	251	222	261	612	792	2
centro	225	251	253	261	612	792	2
de	257	251	267	261	612	792	2
la	270	251	278	261	612	792	2
política	281	251	315	261	612	792	2
educativa	318	251	361	261	612	792	2
contemporánea	364	251	433	261	612	792	2
(Carnoy	436	251	473	261	612	792	2
2005).	476	251	506	261	612	792	2
La	106	264	118	274	612	792	2
estratificación	122	264	186	274	612	792	2
y	190	264	196	274	612	792	2
segmentación	200	264	262	274	612	792	2
de	266	264	277	274	612	792	2
los	281	264	295	274	612	792	2
sistemas	299	264	337	274	612	792	2
educativos	341	264	390	274	612	792	2
tiene	394	264	416	274	612	792	2
relación,	420	264	459	274	612	792	2
al	464	264	472	274	612	792	2
menos	476	264	505	274	612	792	2
parcial,	106	277	139	287	612	792	2
con	142	277	158	287	612	792	2
el	161	277	169	287	612	792	2
mismo	172	277	203	287	612	792	2
fenómeno	206	277	251	287	612	792	2
en	254	277	264	287	612	792	2
el	267	277	275	287	612	792	2
conjunto	278	277	317	287	612	792	2
de	320	277	331	287	612	792	2
la	334	277	342	287	612	792	2
sociedad,	344	277	387	287	612	792	2
es	390	277	399	287	612	792	2
decir,	402	277	427	287	612	792	2
con	431	277	447	287	612	792	2
la	450	277	458	287	612	792	2
diferencia	460	277	505	287	612	792	2
de	106	290	117	300	612	792	2
recursos	120	290	158	300	612	792	2
materiales	162	290	208	300	612	792	2
y	212	290	218	300	612	792	2
simbólicos	221	290	270	300	612	792	2
de	274	290	285	300	612	792	2
las	288	290	301	300	612	792	2
familias	305	290	341	300	612	792	2
y	345	290	351	300	612	792	2
sus	354	290	369	300	612	792	2
consecuencias,	373	290	440	300	612	792	2
tales	444	290	465	300	612	792	2
como	468	290	494	300	612	792	2
la	498	290	506	300	612	792	2
segmentación	106	303	168	313	612	792	2
espacial	171	303	208	313	612	792	2
de	211	303	222	313	612	792	2
las	226	303	238	313	612	792	2
ciudades,	241	303	284	313	612	792	2
lo	287	303	296	313	612	792	2
que	300	303	316	313	612	792	2
generaría	320	303	361	313	612	792	2
tipos	365	303	387	313	612	792	2
de	390	303	401	313	612	792	2
públicos	404	303	443	313	612	792	2
para	446	303	466	313	612	792	2
tipos	469	303	491	313	612	792	2
de	495	303	506	313	612	792	2
escuelas	106	316	143	326	612	792	2
impactando	149	316	201	326	612	792	2
esto	207	316	225	326	612	792	2
finalmente	231	316	279	326	612	792	2
en	284	316	295	326	612	792	2
los	300	316	314	326	612	792	2
resultados	319	316	365	326	612	792	2
académicos	370	316	423	326	612	792	2
diferenciados	428	316	489	326	612	792	2
de	495	316	506	326	612	792	2
estas	106	329	128	339	612	792	2
últimas	130	329	164	339	612	792	2
(Dubet,	167	329	201	339	612	792	2
Duru-Bellat,	204	329	260	339	612	792	2
Vérétout	263	329	303	339	612	792	2
2010).	305	329	334	339	612	792	2
La	139	342	151	352	612	792	2
investigación	159	342	219	352	612	792	2
socioeducativa	228	342	294	352	612	792	2
de	303	342	314	352	612	792	2
la	322	342	330	352	612	792	2
segunda	338	342	376	352	612	792	2
mitad	384	342	410	352	612	792	2
del	418	342	432	352	612	792	2
siglo	440	342	462	352	612	792	2
XX	470	342	486	352	612	792	2
ha	495	342	505	352	612	792	2
demostrado	106	355	158	365	612	792	2
que	165	355	182	365	612	792	2
uno	188	355	205	365	612	792	2
de	212	355	223	365	612	792	2
los	229	355	243	365	612	792	2
principales	249	355	299	365	612	792	2
insumos	305	355	343	365	612	792	2
de	350	355	360	365	612	792	2
entrada	367	355	400	365	612	792	2
en	407	355	418	365	612	792	2
las	424	355	437	365	612	792	2
escuelas	443	355	481	365	612	792	2
está	488	355	505	365	612	792	2
constituido	106	368	156	378	612	792	2
por	159	368	174	378	612	792	2
los	177	368	190	378	612	792	2
capitales	193	368	232	378	612	792	2
culturales	235	368	279	378	612	792	2
de	282	368	293	378	612	792	2
los	296	368	309	378	612	792	2
propios	312	368	346	378	612	792	2
niños	349	368	374	378	612	792	2
y	377	368	383	378	612	792	2
de	385	368	396	378	612	792	2
sus	399	368	413	378	612	792	2
familias	416	368	453	378	612	792	2
(que	455	368	476	378	612	792	2
por	479	368	494	378	612	792	2
lo	497	368	505	378	612	792	2
general	106	381	139	391	612	792	2
explica	144	381	177	391	612	792	2
una	183	381	199	391	612	792	2
parte	205	381	228	391	612	792	2
importante	233	381	282	391	612	792	2
del	288	381	302	391	612	792	2
rendimiento	307	381	362	391	612	792	2
académico	368	381	416	391	612	792	2
de	422	381	432	391	612	792	2
los	438	381	451	391	612	792	2
alumnos)	457	381	499	391	612	792	2
1	499	378	503	385	612	792	2
,	503	381	506	391	612	792	2
motivo	106	393	138	404	612	792	2
por	142	393	157	404	612	792	2
el	161	393	169	404	612	792	2
cual	173	393	192	404	612	792	2
para	196	393	215	404	612	792	2
la	220	393	227	404	612	792	2
política	231	393	265	404	612	792	2
educativa	269	393	313	404	612	792	2
será	317	393	335	404	612	792	2
un	339	393	350	404	612	792	2
tema	354	393	376	404	612	792	2
de	380	393	391	404	612	792	2
primera	395	393	430	404	612	792	2
importancia	434	393	488	404	612	792	2
los	492	393	505	404	612	792	2
mecanismos	106	406	162	417	612	792	2
mediante	164	406	206	417	612	792	2
los	209	406	222	417	612	792	2
cuales	225	406	253	417	612	792	2
se	256	406	265	417	612	792	2
produce	268	406	304	417	612	792	2
la	307	406	315	417	612	792	2
asignación	318	406	366	417	612	792	2
de	369	406	380	417	612	792	2
tipos	383	406	405	417	612	792	2
de	408	406	419	417	612	792	2
niños	421	406	446	417	612	792	2
(en	449	406	463	417	612	792	2
términos	466	406	506	417	612	792	2
de	106	419	117	430	612	792	2
origen	119	419	148	430	612	792	2
socioeconómico)	151	419	228	430	612	792	2
en	231	419	242	430	612	792	2
el	245	419	253	430	612	792	2
conjunto	256	419	295	430	612	792	2
de	299	419	309	430	612	792	2
escuelas	312	419	350	430	612	792	2
del	353	419	366	430	612	792	2
sistema.	370	419	406	430	612	792	2
La	409	419	421	430	612	792	2
alta	424	419	440	430	612	792	2
segmentación	443	419	505	430	612	792	2
espacial	106	432	142	443	612	792	2
de	147	432	158	443	612	792	2
las	164	432	176	443	612	792	2
ciudades,	182	432	224	443	612	792	2
particularmente	229	432	300	443	612	792	2
en	306	432	316	443	612	792	2
América	322	432	360	443	612	792	2
Latina,	366	432	398	443	612	792	2
y	404	432	409	443	612	792	2
la	414	432	422	443	612	792	2
tendencia	428	432	471	443	612	792	2
de	476	432	487	443	612	792	2
las	493	432	505	443	612	792	2
familias	106	445	142	456	612	792	2
a	146	445	151	456	612	792	2
enviar	156	445	184	456	612	792	2
sus	189	445	203	456	612	792	2
hijos	208	445	229	456	612	792	2
a	234	445	239	456	612	792	2
escuelas	243	445	281	456	612	792	2
próximas	285	445	327	456	612	792	2
al	332	445	340	456	612	792	2
hogar,	344	445	373	456	612	792	2
aspecto	378	445	411	456	612	792	2
que	416	445	432	456	612	792	2
por	437	445	452	456	612	792	2
razones	456	445	490	456	612	792	2
de	495	445	506	456	612	792	2
costos	106	458	134	469	612	792	2
de	137	458	148	469	612	792	2
transporte	151	458	196	469	612	792	2
y	199	458	205	469	612	792	2
seguridad	207	458	251	469	612	792	2
se	254	458	263	469	612	792	2
intensifica	266	458	313	469	612	792	2
en	316	458	327	469	612	792	2
las	329	458	342	469	612	792	2
grandes	345	458	380	469	612	792	2
ciudades	383	458	423	469	612	792	2
de	425	458	436	469	612	792	2
la	439	458	447	469	612	792	2
región,	450	458	482	469	612	792	2
hace	485	458	505	469	612	792	2
que	106	471	122	482	612	792	2
incluso	126	471	158	482	612	792	2
en	162	471	172	482	612	792	2
un	175	471	187	482	612	792	2
régimen	190	471	227	482	612	792	2
de	233	471	244	482	612	792	2
schoolchoice	248	471	306	482	612	792	2
abierto	310	471	341	482	612	792	2
(como	344	471	373	482	612	792	2
es	377	471	386	482	612	792	2
el	389	471	397	482	612	792	2
caso	400	471	420	482	612	792	2
de	424	471	435	482	612	792	2
Chile),	438	471	469	482	612	792	2
tiendan	472	471	505	482	612	792	2
a	106	484	111	494	612	792	2
concentrarse	116	484	173	494	612	792	2
en	178	484	189	494	612	792	2
las	194	484	206	494	612	792	2
escuelas	212	484	249	494	612	792	2
niños	255	484	279	494	612	792	2
de	284	484	295	494	612	792	2
origen	300	484	329	494	612	792	2
socioeconómicos	334	484	412	494	612	792	2
similares	417	484	458	494	612	792	2
(Treviño,	463	484	506	494	612	792	2
Salazar,	106	497	142	508	612	792	2
Donoso	144	497	180	508	612	792	2
2011;	182	497	208	508	612	792	2
Valenzuela,	211	497	264	508	612	792	2
Bellei	267	497	294	508	612	792	2
y	297	497	303	508	612	792	2
De	306	497	319	508	612	792	2
los	321	497	335	508	612	792	2
Ríos	338	497	359	508	612	792	2
2010).	361	497	390	508	612	792	2
Normalmente,	139	510	204	520	612	792	2
los	209	510	222	520	612	792	2
sistemas	227	510	265	520	612	792	2
educativos	270	510	318	520	612	792	2
han	324	510	340	520	612	792	2
debido	345	510	376	520	612	792	2
optar	381	510	404	520	612	792	2
por	409	510	424	520	612	792	2
dos	429	510	445	520	612	792	2
mecanismos	450	510	505	520	612	792	2
para	106	523	125	534	612	792	2
asignar	130	523	163	534	612	792	2
los	168	523	181	534	612	792	2
niños	186	523	211	534	612	792	2
a	216	523	221	534	612	792	2
las	226	523	238	534	612	792	2
escuelas	243	523	280	534	612	792	2
de	286	523	296	534	612	792	2
gestión	301	523	334	534	612	792	2
pública	339	523	372	534	612	792	2
(Wolf	377	523	404	534	612	792	2
y	409	523	415	534	612	792	2
Macedo	420	523	456	534	612	792	2
2004).	461	523	490	534	612	792	2
El	496	523	506	534	612	792	2
primero	106	536	141	546	612	792	2
es	146	536	155	546	612	792	2
la	160	536	167	546	612	792	2
de	172	536	183	546	612	792	2
zonificación,	187	536	245	546	612	792	2
es	249	536	259	546	612	792	2
decir,	263	536	288	546	612	792	2
de	293	536	304	546	612	792	2
asignación	308	536	356	546	612	792	2
obligada	359	536	399	546	612	792	2
a	403	536	408	546	612	792	2
una	412	536	428	546	612	792	2
escuela	433	536	466	546	612	792	2
o	470	536	475	546	612	792	2
a	480	536	485	546	612	792	2
una	489	536	505	546	612	792	2
entre	106	549	128	559	612	792	2
varias	132	549	159	559	612	792	2
posibles,	162	549	202	559	612	792	2
según	206	549	232	559	612	792	2
el	235	549	244	559	612	792	2
lugar	247	549	270	559	612	792	2
de	274	549	285	559	612	792	2
residencia	288	549	334	559	612	792	2
de	337	549	348	559	612	792	2
la	352	549	360	559	612	792	2
familia	363	549	395	559	612	792	2
(modalidad	399	549	450	559	612	792	2
presente	454	549	491	559	612	792	2
en	495	549	506	559	612	792	2
países	106	562	133	572	612	792	2
como	137	562	162	572	612	792	2
Estados	167	562	202	572	612	792	2
Unidos,	206	562	241	572	612	792	2
Francia,	245	562	281	572	612	792	2
Nueva	286	562	315	572	612	792	2
Zelanda	319	562	356	572	612	792	2
y	360	562	365	572	612	792	2
Uruguay,	369	562	411	572	612	792	2
entre	415	562	438	572	612	792	2
otros).	442	562	472	572	612	792	2
Parece	475	562	506	572	612	792	2
evidente	106	575	144	585	612	792	2
como	147	575	172	585	612	792	2
en	175	575	185	585	612	792	2
contextos	188	575	231	585	612	792	2
de	234	575	245	585	612	792	2
alta	248	575	264	585	612	792	2
segmentación	267	575	329	585	612	792	2
espacial	332	575	368	585	612	792	2
y	371	575	376	585	612	792	2
socioeconómica,	379	575	454	585	612	792	2
tal	457	575	469	585	612	792	2
política	471	575	505	585	612	792	2
tiende	106	588	133	598	612	792	2
a	137	588	142	598	612	792	2
homogenizar	145	588	204	598	612	792	2
a	207	588	212	598	612	792	2
la	216	588	224	598	612	792	2
población	227	588	272	598	612	792	2
de	275	588	286	598	612	792	2
los	289	588	302	598	612	792	2
establecimientos.	306	588	383	598	612	792	2
El	387	588	397	598	612	792	2
segundo	400	588	438	598	612	792	2
mecanismo	442	588	492	598	612	792	2
es	496	588	505	598	612	792	2
de	106	601	117	611	612	792	2
schoolchoice	123	601	182	611	612	792	2
(presente	188	601	229	611	612	792	2
en	235	601	246	611	612	792	2
la	252	601	260	611	612	792	2
mayor	266	601	295	611	612	792	2
parte	302	601	324	611	612	792	2
de	330	601	341	611	612	792	2
América	347	601	386	611	612	792	2
Latina	392	601	421	611	612	792	2
y	427	601	433	611	612	792	2
en	439	601	450	611	612	792	2
Europa	456	601	488	611	612	792	2
en	495	601	506	611	612	792	2
particular	106	614	149	624	612	792	2
en	152	614	163	624	612	792	2
los	166	614	179	624	612	792	2
casos	182	614	207	624	612	792	2
emblemáticos	210	614	273	624	612	792	2
de	276	614	286	624	612	792	2
Bélgica	290	614	324	624	612	792	2
y	327	614	333	624	612	792	2
Holanda,	336	614	377	624	612	792	2
entre	380	614	402	624	612	792	2
otros)	406	614	432	624	612	792	2
y	436	614	441	624	612	792	2
que	444	614	460	624	612	792	2
posibilita	464	614	505	624	612	792	2
la	106	627	114	637	612	792	2
libre	117	627	138	637	612	792	2
opción	141	627	172	637	612	792	2
de	175	627	186	637	612	792	2
los	190	627	203	637	612	792	2
padres	206	627	235	637	612	792	2
para	239	627	258	637	612	792	2
elegir	261	627	287	637	612	792	2
el	290	627	298	637	612	792	2
colegio,	302	627	338	637	612	792	2
lo	341	627	350	637	612	792	2
que	353	627	370	637	612	792	2
acerca	373	627	402	637	612	792	2
al	405	627	413	637	612	792	2
sistema	416	627	450	637	612	792	2
escolar	453	627	485	637	612	792	2
a	489	627	494	637	612	792	2
la	497	627	505	637	612	792	2
constitución	106	640	161	650	612	792	2
de	164	640	175	650	612	792	2
un	178	640	189	650	612	792	2
mercado	192	640	231	650	612	792	2
educacional.	235	640	291	650	612	792	2
En	294	640	307	650	612	792	2
teoría,	310	640	339	650	612	792	2
este	342	640	359	650	612	792	2
mecanismo	362	640	413	650	612	792	2
debería	417	640	450	650	612	792	2
aminorar	453	640	494	650	612	792	2
la	497	640	505	650	612	792	2
formación	106	653	152	663	612	792	2
de	157	653	168	663	612	792	2
ghettos	173	653	206	663	612	792	2
escolares	211	653	254	663	612	792	2
dada	259	653	280	663	612	792	2
la	286	653	293	663	612	792	2
eventual	299	653	337	663	612	792	2
libre	342	653	363	663	612	792	2
postulación	368	653	420	663	612	792	2
de	425	653	436	663	612	792	2
las	441	653	453	663	612	792	2
familias	459	653	495	663	612	792	2
a	500	653	505	663	612	792	2
colegios	106	666	143	676	612	792	2
diversos.	146	666	186	676	612	792	2
1	106	703	109	709	612	792	2
Lo	112	705	123	714	612	792	2
que	126	705	140	714	612	792	2
motiva	143	705	169	714	612	792	2
y	173	705	177	714	612	792	2
fundamenta	181	705	225	714	612	792	2
los	228	705	239	714	612	792	2
estudios	243	705	273	714	612	792	2
clásicos	277	705	307	714	612	792	2
al	310	705	317	714	612	792	2
respecto	320	705	352	714	612	792	2
de	355	705	364	714	612	792	2
Bourdieu	367	705	402	714	612	792	2
y	406	705	411	714	612	792	2
Coleman	414	705	448	714	612	792	2
que	451	705	465	714	612	792	2
si	468	705	474	714	612	792	2
bien	478	705	494	714	612	792	2
es	498	705	506	714	612	792	2
cierto	106	716	127	724	612	792	2
en	129	716	138	724	612	792	2
las	141	716	151	724	612	792	2
décadas	154	716	183	724	612	792	2
siguiente	186	716	220	724	612	792	2
han	222	716	236	724	612	792	2
sido	238	716	254	724	612	792	2
relativizados,	256	716	306	724	612	792	2
nunca	309	716	331	724	612	792	2
han	333	716	347	724	612	792	2
podido	349	716	375	724	612	792	2
ser	378	716	388	724	612	792	2
refutados	391	716	426	724	612	792	2
cabalmente.	428	716	474	724	612	792	2
2	501	737	506	746	612	792	2
El	139	69	149	79	612	792	3
caso	153	69	173	79	612	792	3
de	177	69	188	79	612	792	3
Chile	192	69	216	79	612	792	3
es	220	69	229	79	612	792	3
de	234	69	244	79	612	792	3
interés	248	69	278	79	612	792	3
tanto	282	69	305	79	612	792	3
regional	309	69	346	79	612	792	3
como	350	69	375	79	612	792	3
internacional	379	69	438	79	612	792	3
por	442	69	457	79	612	792	3
cuanto	461	69	491	79	612	792	3
su	496	69	505	79	612	792	3
sistema	106	82	139	92	612	792	3
educativo	146	82	190	92	612	792	3
constituye	197	82	243	92	612	792	3
una	250	82	266	92	612	792	3
de	272	82	283	92	612	792	3
las	290	82	302	92	612	792	3
expresiones	309	82	362	92	612	792	3
más	368	82	387	92	612	792	3
agudas	393	82	425	92	612	792	3
de	431	82	442	92	612	792	3
un	449	82	460	92	612	792	3
mercado	467	82	505	92	612	792	3
educativo,	106	95	152	105	612	792	3
no	156	95	167	105	612	792	3
sólo	171	95	189	105	612	792	3
por	193	95	208	105	612	792	3
la	212	95	220	105	612	792	3
existencia	223	95	268	105	612	792	3
de	271	95	282	105	612	792	3
un	286	95	297	105	612	792	3
mecanismo	300	95	352	105	612	792	3
abierto,	355	95	389	105	612	792	3
inducido	393	95	432	105	612	792	3
e	436	95	441	105	612	792	3
informado	444	95	491	105	612	792	3
de	494	95	505	105	612	792	3
schoolchoice,	106	108	167	118	612	792	3
sino	173	108	191	118	612	792	3
por	196	108	212	118	612	792	3
las	216	108	229	118	612	792	3
consecuencias	234	108	298	118	612	792	3
objetivas	303	108	344	118	612	792	3
del	349	108	363	118	612	792	3
mismo.	367	108	401	118	612	792	3
En	406	108	419	118	612	792	3
efecto,	424	108	454	118	612	792	3
si	459	108	467	118	612	792	3
bien	472	108	491	118	612	792	3
es	496	108	505	118	612	792	3
cierto	106	121	131	131	612	792	3
en	136	121	147	131	612	792	3
Chile	151	121	176	131	612	792	3
nunca	180	121	207	131	612	792	3
ha	212	121	222	131	612	792	3
existido	227	121	263	131	612	792	3
una	267	121	284	131	612	792	3
política	288	121	322	131	612	792	3
de	326	121	337	131	612	792	3
zonificación	342	121	398	131	612	792	3
de	402	121	413	131	612	792	3
la	417	121	425	131	612	792	3
oferta	430	121	456	131	612	792	3
escolar,	461	121	496	131	612	792	3
a	500	121	505	131	612	792	3
partir	106	134	130	144	612	792	3
de	133	134	144	144	612	792	3
un	147	134	158	144	612	792	3
conjunto	161	134	200	144	612	792	3
de	203	134	214	144	612	792	3
transformaciones	217	134	295	144	612	792	3
autoritarias	297	134	348	144	612	792	3
ocurridas	351	134	393	144	612	792	3
a	396	134	401	144	612	792	3
comienzos	404	134	452	144	612	792	3
de	455	134	466	144	612	792	3
los	469	134	482	144	612	792	3
años	485	134	506	144	612	792	3
80	106	147	117	157	612	792	3
(PIIE,	121	147	148	157	612	792	3
1984;	152	147	178	157	612	792	3
Corvalán,	182	147	226	157	612	792	3
Elacqua,	230	147	269	157	612	792	3
Salazar	273	147	306	157	612	792	3
2010)	310	147	336	157	612	792	3
se	340	147	349	157	612	792	3
cambió	353	147	386	157	612	792	3
la	390	147	398	157	612	792	3
regulación	402	147	450	157	612	792	3
del	454	147	467	157	612	792	3
sistema	472	147	505	157	612	792	3
educativo,	106	160	152	170	612	792	3
incentivándose	156	160	223	170	612	792	3
la	226	160	234	170	612	792	3
competencia	237	160	294	170	612	792	3
entre	297	160	319	170	612	792	3
escuelas	322	160	359	170	612	792	3
y	363	160	368	170	612	792	3
entre	371	160	393	170	612	792	3
las	396	160	409	170	612	792	3
familias	412	160	448	170	612	792	3
por	451	160	466	170	612	792	3
ingresar	469	160	505	170	612	792	3
a	106	173	111	183	612	792	3
las	116	173	129	183	612	792	3
escuelas	134	173	172	183	612	792	3
(Cox	177	173	200	183	612	792	3
2003),	205	173	235	183	612	792	3
incrementándose	240	173	317	183	612	792	3
con	322	173	338	183	612	792	3
ello	344	173	361	183	612	792	3
la	366	173	374	183	612	792	3
política	380	173	413	183	612	792	3
de	419	173	430	183	612	792	3
schoolchoice	435	173	495	183	612	792	3
y	500	173	506	183	612	792	3
conservándose,	106	186	175	196	612	792	3
hasta	178	186	201	196	612	792	3
nuestros	204	186	241	196	612	792	3
días,	244	186	265	196	612	792	3
los	268	186	281	196	612	792	3
elementos	284	186	330	196	612	792	3
centrales	332	186	372	196	612	792	3
de	375	186	386	196	612	792	3
tal	389	186	400	196	612	792	3
cambio.	403	186	439	196	612	792	3
Es	139	199	150	209	612	792	3
así	155	199	167	209	612	792	3
cómo,	172	199	200	209	612	792	3
actualmente	204	199	258	209	612	792	3
en	263	199	274	209	612	792	3
Chile	278	199	302	209	612	792	3
los	307	199	320	209	612	792	3
padres,	325	199	357	209	612	792	3
al	362	199	370	209	612	792	3
menos	374	199	403	209	612	792	3
formalmente,	408	199	468	209	612	792	3
pueden	473	199	506	209	612	792	3
optar	106	212	129	222	612	792	3
a	133	212	138	222	612	792	3
elegir	142	212	167	222	612	792	3
el	171	212	180	222	612	792	3
establecimiento	184	212	254	222	612	792	3
al	258	212	267	222	612	792	3
que	270	212	287	222	612	792	3
asistirán	291	212	328	222	612	792	3
sus	333	212	347	222	612	792	3
hijos	351	212	373	222	612	792	3
al	377	212	385	222	612	792	3
mismo	389	212	419	222	612	792	3
tiempo	424	212	455	222	612	792	3
que	459	212	475	222	612	792	3
existe	479	212	505	222	612	792	3
una	106	225	122	235	612	792	3
gran	125	225	145	235	612	792	3
libertad	148	225	183	235	612	792	3
para	185	225	205	235	612	792	3
la	208	225	216	235	612	792	3
creación	219	225	257	235	612	792	3
de	260	225	271	235	612	792	3
escuelas,	274	225	314	235	612	792	3
particularmente	317	225	388	235	612	792	3
privadas,	390	225	432	235	612	792	3
con	435	225	451	235	612	792	3
subvención	454	225	505	235	612	792	3
estatal.	106	238	137	248	612	792	3
Para	143	238	163	248	612	792	3
lo	168	238	176	248	612	792	3
primero,	182	238	220	248	612	792	3
además,	225	238	262	248	612	792	3
el	267	238	275	248	612	792	3
Estado	280	238	311	248	612	792	3
provee	316	238	346	248	612	792	3
informaciones	352	238	416	248	612	792	3
diversas	421	238	458	248	612	792	3
sobre	463	238	488	248	612	792	3
las	493	238	505	248	612	792	3
características	106	251	170	261	612	792	3
de	174	251	185	261	612	792	3
las	189	251	202	261	612	792	3
escuelas	206	251	244	261	612	792	3
2	244	248	248	255	612	792	3
dentro	252	251	281	261	612	792	3
de	286	251	296	261	612	792	3
los	301	251	314	261	612	792	3
cuales	318	251	347	261	612	792	3
destaca	351	251	384	261	612	792	3
el	389	251	397	261	612	792	3
SIMCE	401	251	436	261	612	792	3
3	436	248	440	255	612	792	3
,	440	251	443	261	612	792	3
un	447	251	458	261	612	792	3
indicador	463	251	506	261	612	792	3
censal	106	264	134	274	612	792	3
aplicado	138	264	176	274	612	792	3
en	181	264	192	274	612	792	3
diversos	196	264	234	274	612	792	3
grados	238	264	269	274	612	792	3
de	273	264	284	274	612	792	3
las	288	264	300	274	612	792	3
escuelas	305	264	343	274	612	792	3
y	347	264	353	274	612	792	3
que	357	264	374	274	612	792	3
da	378	264	389	274	612	792	3
cuenta	393	264	423	274	612	792	3
tanto	427	264	449	274	612	792	3
del	454	264	468	274	612	792	3
puntaje	472	264	505	274	612	792	3
absoluto	106	277	144	287	612	792	3
de	148	277	159	287	612	792	3
la	163	277	171	287	612	792	3
escuela	175	277	208	287	612	792	3
como	212	277	237	287	612	792	3
de	242	277	253	287	612	792	3
uno	257	277	273	287	612	792	3
comparativo	278	277	334	287	612	792	3
con	338	277	355	287	612	792	3
escuelas	359	277	396	287	612	792	3
que	400	277	417	287	612	792	3
tienen	421	277	448	287	612	792	3
alumnos	452	277	491	287	612	792	3
de	495	277	506	287	612	792	3
similar	106	290	137	300	612	792	3
nivel	142	290	164	300	612	792	3
socioeconómico.	169	290	245	300	612	792	3
Con	250	290	269	300	612	792	3
esto,	273	290	294	300	612	792	3
se	299	290	308	300	612	792	3
plantea	313	290	345	300	612	792	3
que	350	290	367	300	612	792	3
los	371	290	384	300	612	792	3
padres	389	290	419	300	612	792	3
puedan	423	290	456	300	612	792	3
hacer	460	290	484	300	612	792	3
una	489	290	505	300	612	792	3
elección	106	303	143	313	612	792	3
y	147	303	153	313	612	792	3
demanda	156	303	197	313	612	792	3
informada	201	303	247	313	612	792	3
sobre	251	303	276	313	612	792	3
los	280	303	293	313	612	792	3
colegios	296	303	334	313	612	792	3
para	338	303	357	313	612	792	3
sus	361	303	375	313	612	792	3
hijos	379	303	401	313	612	792	3
y	405	303	411	313	612	792	3
que,	414	303	433	313	612	792	3
eventualmente,	437	303	505	313	612	792	3
puedan	106	316	139	326	612	792	3
presionar	143	316	185	326	612	792	3
a	189	316	194	326	612	792	3
su	199	316	209	326	612	792	3
propio	213	316	242	326	612	792	3
establecimiento	247	316	317	326	612	792	3
a	322	316	327	326	612	792	3
mejorar,	332	316	369	326	612	792	3
si	374	316	382	326	612	792	3
consideran	386	316	435	326	612	792	3
que	439	316	456	326	612	792	3
la	460	316	468	326	612	792	3
escuela	472	316	505	326	612	792	3
tiene	106	329	127	339	612	792	3
resultados	132	329	178	339	612	792	3
insuficientes	182	329	239	339	612	792	3
(Elacqua	243	329	284	339	612	792	3
y	288	329	294	339	612	792	3
Fábrega	298	329	334	339	612	792	3
2004).	338	329	368	339	612	792	3
Es	372	329	383	339	612	792	3
importante	388	329	436	339	612	792	3
señalar	441	329	472	339	612	792	3
que	477	329	493	339	612	792	3
el	498	329	506	339	612	792	3
sistema	106	342	139	352	612	792	3
educativo	143	342	187	352	612	792	3
chileno	191	342	224	352	612	792	3
tales	228	342	248	352	612	792	3
preferencias	252	342	307	352	612	792	3
tienen	311	342	339	352	612	792	3
consecuencias	342	342	407	352	612	792	3
objetivas,	410	342	454	352	612	792	3
ya	458	342	468	352	612	792	3
que	472	342	489	352	612	792	3
los	492	342	506	352	612	792	3
colegios	106	355	143	365	612	792	3
públicos	147	355	185	365	612	792	3
y	189	355	194	365	612	792	3
privado-subvencionados	197	355	308	365	612	792	3
tienen	311	355	339	365	612	792	3
como	342	355	367	365	612	792	3
principal	370	355	411	365	612	792	3
fuente	414	355	442	365	612	792	3
de	445	355	456	365	612	792	3
recursos	460	355	497	365	612	792	3
a	501	355	506	365	612	792	3
una	106	368	122	378	612	792	3
subvención	126	368	177	378	612	792	3
mensual	181	368	219	378	612	792	3
por	223	368	238	378	612	792	3
alumnos	242	368	280	378	612	792	3
que	284	368	301	378	612	792	3
efectivamente	305	368	368	378	612	792	3
asiste	372	368	397	378	612	792	3
a	401	368	406	378	612	792	3
clases.	410	368	440	378	612	792	3
Ello	444	368	462	378	612	792	3
significa	467	368	505	378	612	792	3
que	106	381	122	391	612	792	3
el	125	381	133	391	612	792	3
aumento	136	381	175	391	612	792	3
o	178	381	183	391	612	792	3
la	186	381	195	391	612	792	3
disminución	197	381	253	391	612	792	3
de	256	381	267	391	612	792	3
su	270	381	279	391	612	792	3
matrícula	283	381	325	391	612	792	3
implicarávariaciones	328	381	422	391	612	792	3
en	425	381	435	391	612	792	3
los	438	381	451	391	612	792	3
recursos	454	381	492	391	612	792	3
de	495	381	506	391	612	792	3
que	106	393	122	404	612	792	3
dispone	125	393	160	404	612	792	3
la	163	393	171	404	612	792	3
escuela	174	393	207	404	612	792	3
o	210	393	215	404	612	792	3
su	218	393	228	404	612	792	3
administrador	231	393	294	404	612	792	3
directo.	296	393	331	404	612	792	3
Probablemente	139	406	206	417	612	792	3
un	211	406	222	417	612	792	3
sistema	227	406	260	417	612	792	3
educacional	265	406	319	417	612	792	3
estructurado	323	406	379	417	612	792	3
como	384	406	409	417	612	792	3
el	413	406	422	417	612	792	3
chileno,	426	406	462	417	612	792	3
es	466	406	476	417	612	792	3
decir,	480	406	505	417	612	792	3
sobre	106	419	131	430	612	792	3
las	133	419	146	430	612	792	3
preferencias	148	419	203	430	612	792	3
de	206	419	217	430	612	792	3
las	220	419	232	430	612	792	3
familias	235	419	271	430	612	792	3
tendría	274	419	306	430	612	792	3
efectos	309	419	340	430	612	792	3
democratizadores	343	419	423	430	612	792	3
y	426	419	432	430	612	792	3
reductores	434	419	481	430	612	792	3
de	484	419	495	430	612	792	3
la	498	419	505	430	612	792	3
segmentación	106	432	168	443	612	792	3
escolar	172	432	204	443	612	792	3
si	208	432	216	443	612	792	3
tales	220	432	240	443	612	792	3
preferencias	245	432	300	443	612	792	3
no	304	432	315	443	612	792	3
pudiesen	320	432	360	443	612	792	3
ser	364	432	377	443	612	792	3
limitadas	382	432	423	443	612	792	3
y/o	427	432	441	443	612	792	3
alteradas	446	432	486	443	612	792	3
por	490	432	505	443	612	792	3
hechos	106	445	137	456	612	792	3
objetivos	140	445	181	456	612	792	3
y/o	185	445	199	456	612	792	3
conductas	202	445	247	456	612	792	3
de	250	445	261	456	612	792	3
otros	263	445	286	456	612	792	3
actores,	289	445	324	456	612	792	3
dentro	327	445	355	456	612	792	3
de	359	445	369	456	612	792	3
las	372	445	385	456	612	792	3
cuales	387	445	416	456	612	792	3
mencionamos	419	445	481	456	612	792	3
a	484	445	489	456	612	792	3
los	492	445	505	456	612	792	3
tres	106	458	122	469	612	792	3
principales.	126	458	178	469	612	792	3
El	181	458	192	469	612	792	3
primero	195	458	231	469	612	792	3
es	234	458	244	469	612	792	3
el	247	458	255	469	612	792	3
costo	259	458	283	469	612	792	3
monetario	286	458	332	469	612	792	3
asociado,	336	458	378	469	612	792	3
como	381	458	406	469	612	792	3
por	410	458	425	469	612	792	3
ejemplo	429	458	465	469	612	792	3
el	468	458	477	469	612	792	3
cobro	480	458	506	469	612	792	3
directo	106	471	137	482	612	792	3
por	142	471	157	482	612	792	3
escolaridad	163	471	214	482	612	792	3
y	220	471	225	482	612	792	3
también	230	471	266	482	612	792	3
el	271	471	279	482	612	792	3
pago	284	471	306	482	612	792	3
por	312	471	327	482	612	792	3
transporte,	332	471	380	482	612	792	3
lo	385	471	394	482	612	792	3
que	399	471	416	482	612	792	3
hace	421	471	441	482	612	792	3
que	446	471	463	482	612	792	3
escuelas	468	471	505	482	612	792	3
deseadas	106	484	146	494	612	792	3
por	149	484	165	494	612	792	3
las	168	484	181	494	612	792	3
familias	184	484	220	494	612	792	3
sean	224	484	244	494	612	792	3
algunas	247	484	282	494	612	792	3
veces	286	484	311	494	612	792	3
deselegidas	314	484	366	494	612	792	3
por	370	484	385	494	612	792	3
su	389	484	398	494	612	792	3
lejanía.	402	484	434	494	612	792	3
El	438	484	448	494	612	792	3
segundo,	452	484	493	494	612	792	3
es	496	484	506	494	612	792	3
que	106	497	122	508	612	792	3
las	126	497	139	508	612	792	3
preferencias	143	497	198	508	612	792	3
de	202	497	213	508	612	792	3
las	217	497	229	508	612	792	3
familias	233	497	270	508	612	792	3
respecto	274	497	311	508	612	792	3
de	316	497	326	508	612	792	3
los	330	497	344	508	612	792	3
establecimientos	347	497	423	508	612	792	3
están	426	497	450	508	612	792	3
construidas	454	497	506	508	612	792	3
por	106	510	121	520	612	792	3
una	124	510	140	520	612	792	3
serie	144	510	165	520	612	792	3
de	168	510	179	520	612	792	3
elementos	182	510	228	520	612	792	3
que	231	510	248	520	612	792	3
no	251	510	262	520	612	792	3
necesariamente	266	510	335	520	612	792	3
tienen	338	510	366	520	612	792	3
relación	369	510	406	520	612	792	3
con	409	510	425	520	612	792	3
lo	428	510	437	520	612	792	3
que	441	510	457	520	612	792	3
la	460	510	468	520	612	792	3
política	472	510	505	520	612	792	3
comprende	106	523	156	534	612	792	3
como	160	523	185	534	612	792	3
“calidad	190	523	227	534	612	792	3
académica”	231	523	284	534	612	792	3
y,	288	523	296	534	612	792	3
en	300	523	311	534	612	792	3
contrapartida,	315	523	378	534	612	792	3
las	382	523	395	534	612	792	3
familias	399	523	435	534	612	792	3
integran	439	523	477	534	612	792	3
en	480	523	491	534	612	792	3
su	495	523	505	534	612	792	3
decisión	106	536	143	546	612	792	3
u	148	536	153	546	612	792	3
opción	157	536	188	546	612	792	3
de	192	536	203	546	612	792	3
establecimientoa	208	536	283	546	612	792	3
criterios	287	536	324	546	612	792	3
como	329	536	353	546	612	792	3
la	358	536	366	546	612	792	3
presencia	370	536	413	546	612	792	3
de	417	536	428	546	612	792	3
grupos	432	536	463	546	612	792	3
de	467	536	478	546	612	792	3
pares	482	536	506	546	612	792	3
cercanos	106	549	145	559	612	792	3
a	148	549	153	559	612	792	3
sus	156	549	170	559	612	792	3
hijos	173	549	195	559	612	792	3
y	198	549	204	559	612	792	3
el	206	549	215	559	612	792	3
buen	217	549	239	559	612	792	3
clima	242	549	267	559	612	792	3
emocional	270	549	317	559	612	792	3
para	320	549	339	559	612	792	3
ellos,	342	549	366	559	612	792	3
por	369	549	384	559	612	792	3
ejemplo	387	549	423	559	612	792	3
4	423	547	427	553	612	792	3
.	427	549	430	559	612	792	3
Lo	139	562	151	572	612	792	3
tercero	155	562	186	572	612	792	3
es	190	562	199	572	612	792	3
la	202	562	210	572	612	792	3
conducta	214	562	255	572	612	792	3
de	257	562	268	572	612	792	3
los	272	562	285	572	612	792	3
establecimientos	288	562	363	572	612	792	3
frente	366	562	393	572	612	792	3
a	396	562	401	572	612	792	3
las	404	562	417	572	612	792	3
preferencias	420	562	475	572	612	792	3
de	479	562	489	572	612	792	3
las	493	562	505	572	612	792	3
familias	106	575	142	585	612	792	3
ya	145	575	156	585	612	792	3
que	159	575	176	585	612	792	3
las	179	575	191	585	612	792	3
escuelas	194	575	232	585	612	792	3
también	235	575	271	585	612	792	3
tienen	274	575	302	585	612	792	3
sus	305	575	319	585	612	792	3
prioridades	323	575	374	585	612	792	3
respecto	377	575	414	585	612	792	3
a	418	575	423	585	612	792	3
tipos	426	575	448	585	612	792	3
de	450	575	461	585	612	792	3
alumnos,	464	575	505	585	612	792	3
sobre	106	588	131	598	612	792	3
todo	133	588	153	598	612	792	3
en	156	588	167	598	612	792	3
un	170	588	181	598	612	792	3
sistema	184	588	217	598	612	792	3
educativo	221	588	264	598	612	792	3
como	268	588	293	598	612	792	3
el	296	588	304	598	612	792	3
chileno	306	588	340	598	612	792	3
en	343	588	353	598	612	792	3
el	356	588	364	598	612	792	3
cual,	367	588	389	598	612	792	3
para	392	588	411	598	612	792	3
los	414	588	427	598	612	792	3
colegios,	430	588	470	598	612	792	3
un	474	588	485	598	612	792	3
tipo	488	588	505	598	612	792	3
de	106	601	117	611	612	792	3
alumno	121	601	155	611	612	792	3
es	159	601	169	611	612	792	3
un	173	601	184	611	612	792	3
tipo	189	601	206	611	612	792	3
posible	211	601	243	611	612	792	3
de	248	601	258	611	612	792	3
resultado	263	601	304	611	612	792	3
SIMCE	309	601	343	611	612	792	3
y	348	601	353	611	612	792	3
con	357	601	374	611	612	792	3
ello	378	601	395	611	612	792	3
una	400	601	416	611	612	792	3
eventual	420	601	458	611	612	792	3
ventaja	463	601	495	611	612	792	3
o	500	601	505	611	612	792	3
desventaja	106	614	153	624	612	792	3
para	159	614	179	624	612	792	3
el	184	614	192	624	612	792	3
nivel	197	614	220	624	612	792	3
competitivo	226	614	279	624	612	792	3
y	286	614	291	624	612	792	3
de	296	614	307	624	612	792	3
elegibilidad	313	614	366	624	612	792	3
del	372	614	386	624	612	792	3
establecimiento	391	614	462	624	612	792	3
(con	467	614	488	624	612	792	3
las	493	614	505	624	612	792	3
consecuencias	106	627	170	637	612	792	3
monetarias	178	627	227	637	612	792	3
que	235	627	251	637	612	792	3
ellos	259	627	280	637	612	792	3
implica,	287	627	324	637	612	792	3
a	331	627	336	637	612	792	3
partir	344	627	368	637	612	792	3
del	376	627	390	637	612	792	3
subsidio	397	627	435	637	612	792	3
por	442	627	457	637	612	792	3
alumno).	465	627	505	637	612	792	3
Particularmente	106	640	177	650	612	792	3
respecto	180	640	218	650	612	792	3
de	222	640	232	650	612	792	3
los	236	640	249	650	612	792	3
dos	253	640	269	650	612	792	3
primeros	272	640	312	650	612	792	3
aspectos.	316	640	357	650	612	792	3
la	360	640	368	650	612	792	3
investigación	372	640	432	650	612	792	3
que	435	640	452	650	612	792	3
se	455	640	465	650	612	792	3
describe	468	640	506	650	612	792	3
en	106	653	116	663	612	792	3
este	119	653	137	663	612	792	3
artículo	139	653	174	663	612	792	3
entrega	177	653	210	663	612	792	3
análisis	213	653	247	663	612	792	3
que	250	653	266	663	612	792	3
reafirman	269	653	312	663	612	792	3
lo	315	653	324	663	612	792	3
mencionado.	327	653	385	663	612	792	3
2	106	681	109	687	612	792	3
Ver	111	683	125	692	612	792	3
por	128	683	141	692	612	792	3
ejemplo	144	683	174	692	612	792	3
http://masinformacion.mineduc.cl/	177	683	307	692	612	792	3
en	310	683	318	692	612	792	3
donde	321	683	344	692	612	792	3
se	347	683	355	692	612	792	3
entrega	358	683	386	692	612	792	3
información	388	683	434	692	612	792	3
detallada,	437	683	473	692	612	792	3
dirigida	476	683	506	692	612	792	3
a	106	694	110	703	612	792	3
las	112	694	123	703	612	792	3
familias,	125	694	158	703	612	792	3
sobre	160	694	180	703	612	792	3
las	183	694	193	703	612	792	3
características	196	694	249	703	612	792	3
de	251	694	260	703	612	792	3
los	262	694	273	703	612	792	3
establecimientos	276	694	338	703	612	792	3
educativos	341	694	381	703	612	792	3
del	383	694	395	703	612	792	3
país.	397	694	414	703	612	792	3
3	106	703	109	709	612	792	3
Sistema	111	705	141	714	612	792	3
de	143	705	152	714	612	792	3
Medición	154	705	190	714	612	792	3
de	193	705	202	714	612	792	3
la	204	705	211	714	612	792	3
Calidad	213	705	243	714	612	792	3
de	245	705	254	714	612	792	3
la	256	705	263	714	612	792	3
Educación,	265	705	307	714	612	792	3
ver	310	705	321	714	612	792	3
www.simce.cl	324	705	377	714	612	792	3
4	106	714	109	719	612	792	3
Ver	111	716	125	724	612	792	3
Corvalan	128	716	162	724	612	792	3
y	164	716	169	724	612	792	3
Joiko	171	716	192	724	612	792	3
(2010)	194	716	219	724	612	792	3
3	501	737	506	746	612	792	3
Al	139	69	150	79	612	792	4
mismo	154	69	184	79	612	792	4
tiempo	188	69	219	79	612	792	4
que	223	69	240	79	612	792	4
las	243	69	256	79	612	792	4
desigualdades	259	69	323	79	612	792	4
educativas	326	69	374	79	612	792	4
se	378	69	387	79	612	792	4
han	390	69	407	79	612	792	4
explicado	410	69	454	79	612	792	4
a	458	69	463	79	612	792	4
partir	467	69	491	79	612	792	4
de	495	69	506	79	612	792	4
los	106	82	119	92	612	792	4
diferentes	126	82	170	92	612	792	4
insumos	178	82	216	92	612	792	4
contenidos	223	82	271	92	612	792	4
en	279	82	289	92	612	792	4
el	296	82	304	92	612	792	4
proceso	311	82	346	92	612	792	4
escolar,	354	82	388	92	612	792	4
la	396	82	404	92	612	792	4
investigación	411	82	471	92	612	792	4
socio-	478	82	505	92	612	792	4
educativa	106	95	149	105	612	792	4
ha	152	95	162	105	612	792	4
incorporado	166	95	220	105	612	792	4
en	223	95	234	105	612	792	4
las	237	95	249	105	612	792	4
últimas	252	95	285	105	612	792	4
décadas	288	95	324	105	612	792	4
una	327	95	343	105	612	792	4
reflexión	346	95	387	105	612	792	4
que	389	95	406	105	612	792	4
analiza	409	95	441	105	612	792	4
parte	444	95	467	105	612	792	4
de	469	95	480	105	612	792	4
estos	483	95	506	105	612	792	4
resultados	106	108	152	118	612	792	4
disimiles	156	108	196	118	612	792	4
o	200	108	206	118	612	792	4
bien	210	108	229	118	612	792	4
la	233	108	241	118	612	792	4
reproducción	245	108	304	118	612	792	4
o	308	108	314	118	612	792	4
continuidad	318	108	371	118	612	792	4
de	375	108	386	118	612	792	4
los	389	108	403	118	612	792	4
mismos	407	108	442	118	612	792	4
a	445	108	450	118	612	792	4
partir	454	108	479	118	612	792	4
de	483	108	493	118	612	792	4
la	497	108	505	118	612	792	4
organización	106	121	164	131	612	792	4
de	167	121	178	131	612	792	4
los	181	121	194	131	612	792	4
sistemas	197	121	235	131	612	792	4
educativos.	238	121	289	131	612	792	4
Específicamente	293	121	367	131	612	792	4
esto	370	121	388	131	612	792	4
se	391	121	401	131	612	792	4
ha	404	121	414	131	612	792	4
llevado	417	121	451	131	612	792	4
a	454	121	459	131	612	792	4
cabo	462	121	483	131	612	792	4
bajo	486	121	505	131	612	792	4
el	106	134	114	144	612	792	4
concepto	118	134	158	144	612	792	4
de	163	134	173	144	612	792	4
modo	178	134	203	144	612	792	4
de	207	134	217	144	612	792	4
regulación	221	134	270	144	612	792	4
de	274	134	285	144	612	792	4
los	289	134	302	144	612	792	4
mismos,	306	134	344	144	612	792	4
proveniente	348	134	401	144	612	792	4
de	405	134	416	144	612	792	4
la	420	134	428	144	612	792	4
sociología	432	134	478	144	612	792	4
de	483	134	493	144	612	792	4
la	497	134	505	144	612	792	4
educación	106	147	152	157	612	792	4
europea	155	147	191	157	612	792	4
y	195	147	200	157	612	792	4
que	203	147	220	157	612	792	4
refiere	223	147	252	157	612	792	4
al	256	147	264	157	612	792	4
conjunto	268	147	307	157	612	792	4
de	311	147	322	157	612	792	4
elementos	325	147	371	157	612	792	4
que	374	147	391	157	612	792	4
orientan	394	147	431	157	612	792	4
y	435	147	440	157	612	792	4
coordinan	443	147	489	157	612	792	4
los	492	147	505	157	612	792	4
sistemas	106	160	144	170	612	792	4
educacionales	149	160	213	170	612	792	4
(Maroy	218	160	253	170	612	792	4
y	258	160	264	170	612	792	4
Dupriez	269	160	305	170	612	792	4
2000;	311	160	337	170	612	792	4
Maroy	342	160	373	170	612	792	4
2004).	378	160	407	170	612	792	4
De	413	160	426	170	612	792	4
esta	431	160	449	170	612	792	4
manera,	455	160	490	170	612	792	4
es	496	160	505	170	612	792	4
posible	106	173	138	183	612	792	4
concebir	142	173	180	183	612	792	4
dos	184	173	200	183	612	792	4
modos	203	173	233	183	612	792	4
clásicos	236	173	272	183	612	792	4
de	275	173	286	183	612	792	4
regulación	289	173	337	183	612	792	4
tales	340	173	360	183	612	792	4
sistemas,	364	173	405	183	612	792	4
siendo	412	173	441	183	612	792	4
el	445	173	453	183	612	792	4
primero	456	173	492	183	612	792	4
de	495	173	506	183	612	792	4
tipo	106	186	123	196	612	792	4
burocrático	126	186	178	196	612	792	4
y	181	186	187	196	612	792	4
el	190	186	198	196	612	792	4
segundo	201	186	238	196	612	792	4
de	241	186	252	196	612	792	4
mercado	255	186	294	196	612	792	4
o	297	186	302	196	612	792	4
competitivo,	306	186	362	196	612	792	4
que	365	186	382	196	612	792	4
se	385	186	394	196	612	792	4
expresa	397	186	431	196	612	792	4
particularmente	435	186	505	196	612	792	4
en	106	199	116	209	612	792	4
Chile	119	199	143	209	612	792	4
y	147	199	152	209	612	792	4
en	155	199	165	209	612	792	4
otros	168	199	191	209	612	792	4
países	194	199	221	209	612	792	4
bajo	224	199	244	209	612	792	4
la	246	199	255	209	612	792	4
estructura	257	199	302	209	612	792	4
de	305	199	316	209	612	792	4
un	318	199	330	209	612	792	4
cuasi	332	199	355	209	612	792	4
mercado	358	199	397	209	612	792	4
educativo.	400	199	447	209	612	792	4
La	106	225	119	235	612	792	4
opción	122	225	154	235	612	792	4
por	157	225	174	235	612	792	4
el	176	225	185	235	612	792	4
(cuasi)	187	225	219	235	612	792	4
mercado	222	225	264	235	612	792	4
La	106	251	118	261	612	792	4
preocupación	121	251	182	261	612	792	4
por	185	251	201	261	612	792	4
diferencias	204	251	253	261	612	792	4
en	257	251	267	261	612	792	4
la	271	251	279	261	612	792	4
calidad	282	251	315	261	612	792	4
de	318	251	329	261	612	792	4
la	333	251	341	261	612	792	4
educación	344	251	390	261	612	792	4
ha	393	251	404	261	612	792	4
tenido,	407	251	439	261	612	792	4
en	442	251	453	261	612	792	4
las	456	251	469	261	612	792	4
últimas	472	251	505	261	612	792	4
décadas,	106	264	144	274	612	792	4
una	151	264	167	274	612	792	4
respuesta	174	264	216	274	612	792	4
desde	222	264	248	274	612	792	4
la	254	264	262	274	612	792	4
lógica	269	264	296	274	612	792	4
de	303	264	314	274	612	792	4
mercado	320	264	359	274	612	792	4
incorporada	366	264	419	274	612	792	4
a	426	264	431	274	612	792	4
la	437	264	445	274	612	792	4
dinámica	452	264	493	274	612	792	4
y	500	264	506	274	612	792	4
organización	106	277	164	287	612	792	4
de	167	277	178	287	612	792	4
los	182	277	195	287	612	792	4
sistema	198	277	232	287	612	792	4
educativos	236	277	284	287	612	792	4
(Waslander,	288	277	343	287	612	792	4
Pater	347	277	370	287	612	792	4
y	374	277	379	287	612	792	4
van	382	277	398	287	612	792	4
der	402	277	416	287	612	792	4
Weide	420	277	450	287	612	792	4
2010).	453	277	482	287	612	792	4
Este	486	277	506	287	612	792	4
tema	106	290	128	300	612	792	4
tiene	132	290	154	300	612	792	4
una	159	290	175	300	612	792	4
larga	185	290	207	300	612	792	4
historia	212	290	246	300	612	792	4
en	250	290	261	300	612	792	4
torno	266	290	290	300	612	792	4
al	295	290	303	300	612	792	4
desarrollo	307	290	352	300	612	792	4
del	357	290	371	300	612	792	4
capitalismo	376	290	427	300	612	792	4
moderno	432	290	472	300	612	792	4
y	477	290	483	300	612	792	4
más	487	290	505	300	612	792	4
específicamente	106	303	178	313	612	792	4
en	182	303	192	313	612	792	4
torno	196	303	219	313	612	792	4
a	223	303	228	313	612	792	4
los	231	303	245	313	612	792	4
equilibrios	248	303	296	313	612	792	4
de	299	303	310	313	612	792	4
mercado,	313	303	355	313	612	792	4
es	358	303	367	313	612	792	4
decir,	371	303	396	313	612	792	4
a	400	303	405	313	612	792	4
una	408	303	424	313	612	792	4
de	427	303	438	313	612	792	4
las	442	303	454	313	612	792	4
resultantes	457	303	505	313	612	792	4
teóricamente	106	316	164	326	612	792	4
virtuosas	167	316	208	326	612	792	4
de	211	316	221	326	612	792	4
cualquier	224	316	266	326	612	792	4
organización	269	316	327	326	612	792	4
mercantil.	331	316	376	326	612	792	4
En	379	316	391	326	612	792	4
educación,	394	316	443	326	612	792	4
el	446	316	454	326	612	792	4
argumento	457	316	505	326	612	792	4
puede	106	329	133	339	612	792	4
ser	136	329	149	339	612	792	4
organizado	152	329	202	339	612	792	4
de	204	329	215	339	612	792	4
la	218	329	226	339	612	792	4
manera	229	329	262	339	612	792	4
siguiente:	265	329	309	339	612	792	4
i)	106	355	112	365	612	792	4
La	139	355	151	365	612	792	4
fuente	160	355	189	365	612	792	4
de	198	355	209	365	612	792	4
toda	219	355	238	365	612	792	4
acción	248	355	277	365	612	792	4
humana	287	355	322	365	612	792	4
eficiente	332	355	371	365	612	792	4
y	381	355	387	365	612	792	4
orientada	396	355	438	365	612	792	4
a	448	355	453	365	612	792	4
logro	462	355	486	365	612	792	4
es	496	355	505	365	612	792	4
fundamentalmente,	106	368	192	378	612	792	4
la	195	368	203	378	612	792	4
competencia.	206	368	266	378	612	792	4
En	269	368	282	378	612	792	4
las	285	368	297	378	612	792	4
escuelas	300	368	338	378	612	792	4
la	340	368	349	378	612	792	4
situación	351	368	392	378	612	792	4
no	395	368	406	378	612	792	4
sería	410	368	431	378	612	792	4
muy	434	368	454	378	612	792	4
diferente	456	368	497	378	612	792	4
y	500	368	506	378	612	792	4
es	106	381	115	391	612	792	4
precisamente	119	381	178	391	612	792	4
la	182	381	190	391	612	792	4
inexistencia	193	381	247	391	612	792	4
de	251	381	262	391	612	792	4
esta	265	381	283	391	612	792	4
competencia	286	381	343	391	612	792	4
la	347	381	355	391	612	792	4
que	359	381	375	391	612	792	4
ha	379	381	389	391	612	792	4
generado	393	381	434	391	612	792	4
sus	438	381	453	391	612	792	4
principales	456	381	505	391	612	792	4
problemas,	106	393	155	404	612	792	4
entre	159	393	181	404	612	792	4
ellos,	184	393	208	404	612	792	4
la	211	393	219	404	612	792	4
baja	222	393	240	404	612	792	4
calidad	243	393	276	404	612	792	4
de	279	393	289	404	612	792	4
los	292	393	305	404	612	792	4
aprendizajes;	308	393	367	404	612	792	4
ii)	106	406	116	417	612	792	4
De	139	406	152	417	612	792	4
esta	156	406	174	417	612	792	4
manera,	178	406	214	417	612	792	4
la	219	406	227	417	612	792	4
estratificación	231	406	295	417	612	792	4
creciente	299	406	340	417	612	792	4
de	344	406	355	417	612	792	4
la	359	406	367	417	612	792	4
sociedad,	372	406	414	417	612	792	4
unida	419	406	444	417	612	792	4
a	448	406	453	417	612	792	4
la	457	406	466	417	612	792	4
falta	470	406	490	417	612	792	4
de	494	406	505	417	612	792	4
competencia	106	419	163	430	612	792	4
entre	166	419	188	430	612	792	4
las	191	419	204	430	612	792	4
escuelas	207	419	244	430	612	792	4
y	247	419	253	430	612	792	4
entre	256	419	278	430	612	792	4
los	281	419	294	430	612	792	4
actores	297	419	329	430	612	792	4
del	332	419	346	430	612	792	4
sistema	349	419	383	430	612	792	4
educativo,	386	419	433	430	612	792	4
hace	436	419	456	430	612	792	4
que	459	419	476	430	612	792	4
pueda	479	419	506	430	612	792	4
existir	106	432	134	443	612	792	4
buena	140	432	167	443	612	792	4
calidad	173	432	206	443	612	792	4
educativa	212	432	255	443	612	792	4
en	261	432	272	443	612	792	4
los	278	432	291	443	612	792	4
sectores	297	432	333	443	612	792	4
socioeconómicamente	339	432	439	443	612	792	4
con	445	432	462	443	612	792	4
recursos	468	432	506	443	612	792	4
(económicos,	106	445	166	456	612	792	4
sociales	171	445	206	456	612	792	4
y	211	445	217	456	612	792	4
culturales)	220	445	268	456	612	792	4
ya	273	445	283	456	612	792	4
que	287	445	304	456	612	792	4
en	308	445	319	456	612	792	4
ellos	323	445	344	456	612	792	4
es	349	445	358	456	612	792	4
pensable	362	445	401	456	612	792	4
una	406	445	422	456	612	792	4
crítica,	426	445	458	456	612	792	4
presión	462	445	495	456	612	792	4
y	500	445	506	456	612	792	4
exigencia	106	458	149	469	612	792	4
de	155	458	166	469	612	792	4
los	172	458	186	469	612	792	4
familias	192	458	228	469	612	792	4
hacia	234	458	258	469	612	792	4
las	264	458	277	469	612	792	4
escuelas	283	458	321	469	612	792	4
(exigencia	327	458	374	469	612	792	4
de	380	458	391	469	612	792	4
accountability)	397	458	466	469	612	792	4
debido,	472	458	506	469	612	792	4
precisamente,	106	471	168	482	612	792	4
a	171	471	176	482	612	792	4
su	179	471	189	482	612	792	4
disposición	193	471	244	482	612	792	4
de	247	471	258	482	612	792	4
capitales	261	471	300	482	612	792	4
y	304	471	309	482	612	792	4
a	312	471	317	482	612	792	4
las	321	471	333	482	612	792	4
altas	336	471	357	482	612	792	4
expectativas	360	471	416	482	612	792	4
de	419	471	430	482	612	792	4
los	433	471	446	482	612	792	4
padres	449	471	479	482	612	792	4
hacia	482	471	505	482	612	792	4
sus	106	484	120	494	612	792	4
hijos.	124	484	149	494	612	792	4
A	153	484	161	494	612	792	4
la	165	484	173	494	612	792	4
vez	177	484	192	494	612	792	4
y	197	484	203	494	612	792	4
precisamente	206	484	266	494	612	792	4
por	269	484	285	494	612	792	4
la	289	484	297	494	612	792	4
inexistencia	301	484	354	494	612	792	4
de	358	484	369	494	612	792	4
manera	373	484	406	494	612	792	4
significativa	410	484	466	494	612	792	4
de	470	484	481	494	612	792	4
tales	485	484	505	494	612	792	4
recursos,	106	497	146	508	612	792	4
ello	152	497	169	508	612	792	4
no	175	497	186	508	612	792	4
ocurre	192	497	221	508	612	792	4
necesariamente	227	497	297	508	612	792	4
en	303	497	313	508	612	792	4
los	319	497	333	508	612	792	4
sectores	339	497	375	508	612	792	4
socioeconómicamente	381	497	481	508	612	792	4
mas	487	497	505	508	612	792	4
débiles	106	510	138	520	612	792	4
de	141	510	151	520	612	792	4
la	154	510	162	520	612	792	4
sociedad;	165	510	208	520	612	792	4
iii)	106	523	119	534	612	792	4
En	139	523	152	534	612	792	4
tales	157	523	178	534	612	792	4
sectores	184	523	220	534	612	792	4
las	226	523	238	534	612	792	4
escuelas	244	523	282	534	612	792	4
y	288	523	293	534	612	792	4
sus	299	523	313	534	612	792	4
integrantes	319	523	369	534	612	792	4
no	375	523	386	534	612	792	4
tendrían	392	523	429	534	612	792	4
motivación	434	523	485	534	612	792	4
y/o	491	523	505	534	612	792	4
capacidad	106	536	151	546	612	792	4
relevante	157	536	198	546	612	792	4
para	205	536	225	546	612	792	4
mejorar	231	536	266	546	612	792	4
e	272	536	277	546	612	792	4
incrementar	284	536	337	546	612	792	4
los	344	536	357	546	612	792	4
aprendizajes	363	536	419	546	612	792	4
a	426	536	431	546	612	792	4
menos	437	536	467	546	612	792	4
que	473	536	490	546	612	792	4
se	496	536	505	546	612	792	4
incorpore	106	549	149	559	612	792	4
una	156	549	172	559	612	792	4
presión	178	549	211	559	612	792	4
externa,	217	549	253	559	612	792	4
que	260	549	277	559	612	792	4
bien	283	549	302	559	612	792	4
puede	308	549	336	559	612	792	4
ser	342	549	355	559	612	792	4
un	361	549	373	559	612	792	4
control	379	549	411	559	612	792	4
burocrático	417	549	469	559	612	792	4
o	475	549	481	559	612	792	4
más	487	549	505	559	612	792	4
eficientemente,	106	562	175	572	612	792	4
la	178	562	186	572	612	792	4
competencia;	189	562	249	572	612	792	4
iv)	106	575	118	585	612	792	4
Pero	139	575	160	585	612	792	4
tal	163	575	174	585	612	792	4
competencia	178	575	235	585	612	792	4
en	238	575	249	585	612	792	4
el	252	575	260	585	612	792	4
sistema	264	575	298	585	612	792	4
educativo	301	575	345	585	612	792	4
tiene	348	575	371	585	612	792	4
que	374	575	390	585	612	792	4
ser	394	575	407	585	612	792	4
por	410	575	425	585	612	792	4
algo,	429	575	451	585	612	792	4
es	454	575	464	585	612	792	4
decir,	467	575	492	585	612	792	4
es	496	575	505	585	612	792	4
necesario	106	588	148	598	612	792	4
crear	151	588	174	598	612	792	4
e	177	588	182	598	612	792	4
introducir	185	588	229	598	612	792	4
en	232	588	243	598	612	792	4
el	246	588	254	598	612	792	4
sistema	257	588	291	598	612	792	4
educativo	294	588	338	598	612	792	4
un	341	588	352	598	612	792	4
objeto	355	588	383	598	612	792	4
de	386	588	397	598	612	792	4
competencia	400	588	457	598	612	792	4
y	460	588	466	598	612	792	4
desde	468	588	495	598	612	792	4
la	498	588	505	598	612	792	4
lógica	106	601	133	611	612	792	4
del	136	601	150	611	612	792	4
mercado	153	601	191	611	612	792	4
el	195	601	203	611	612	792	4
objeto	205	601	233	611	612	792	4
final	237	601	257	611	612	792	4
de	260	601	270	611	612	792	4
la	273	601	281	611	612	792	4
competencia	284	601	341	611	612	792	4
es,	344	601	356	611	612	792	4
por	359	601	374	611	612	792	4
lo	377	601	386	611	612	792	4
general,	389	601	424	611	612	792	4
el	427	601	435	611	612	792	4
dinero;	438	601	470	611	612	792	4
v)	106	614	115	624	612	792	4
Lo	139	614	151	624	612	792	4
anterior	155	614	190	624	612	792	4
trae	194	614	211	624	612	792	4
aparejado	214	614	258	624	612	792	4
otro	261	614	279	624	612	792	4
beneficio	283	614	325	624	612	792	4
que	328	614	345	624	612	792	4
es	348	614	358	624	612	792	4
la	361	614	369	624	612	792	4
eficiencia.	373	614	419	624	612	792	4
Esto,	423	614	446	624	612	792	4
dado	449	614	471	624	612	792	4
que	475	614	491	624	612	792	4
en	495	614	506	624	612	792	4
un	106	627	117	637	612	792	4
escenario	123	627	165	637	612	792	4
competitivo	171	627	225	637	612	792	4
en	231	627	241	637	612	792	4
el	246	627	255	637	612	792	4
cual	261	627	279	637	612	792	4
existe	285	627	311	637	612	792	4
la	317	627	325	637	612	792	4
posibilidad	331	627	381	637	612	792	4
de	387	627	398	637	612	792	4
obtener	403	627	437	637	612	792	4
beneficios,	443	627	492	637	612	792	4
la	497	627	505	637	612	792	4
motivación	106	640	157	650	612	792	4
de	162	640	172	650	612	792	4
los	178	640	191	650	612	792	4
actores	196	640	228	650	612	792	4
será	233	640	251	650	612	792	4
lograr	257	640	283	650	612	792	4
el	288	640	297	650	612	792	4
máximo	302	640	339	650	612	792	4
de	344	640	355	650	612	792	4
rendimiento	360	640	414	650	612	792	4
con	420	640	436	650	612	792	4
el	441	640	449	650	612	792	4
mínimo	454	640	489	650	612	792	4
de	495	640	506	650	612	792	4
insumos;	106	653	147	663	612	792	4
vi)	106	666	118	676	612	792	4
Un	139	666	153	676	612	792	4
elemento	159	666	200	676	612	792	4
adicional	207	666	249	676	612	792	4
y	255	666	261	676	612	792	4
fundamental	267	666	324	676	612	792	4
para	330	666	350	676	612	792	4
el	356	666	364	676	612	792	4
buen	371	666	393	676	612	792	4
funcionamiento	399	666	470	676	612	792	4
de	477	666	488	676	612	792	4
un	494	666	505	676	612	792	4
mercado	106	679	145	689	612	792	4
educacional	148	679	202	689	612	792	4
es	206	679	215	689	612	792	4
la	219	679	227	689	612	792	4
posibilidad	231	679	281	689	612	792	4
de	284	679	295	689	612	792	4
elección	299	679	336	689	612	792	4
de	340	679	351	689	612	792	4
escuela	354	679	387	689	612	792	4
y	391	679	397	689	612	792	4
que,	400	679	419	689	612	792	4
en	423	679	434	689	612	792	4
lo	438	679	446	689	612	792	4
posible,	450	679	485	689	612	792	4
ella	489	679	505	689	612	792	4
obedezca	106	692	148	702	612	792	4
a	152	692	157	702	612	792	4
grados	160	692	191	702	612	792	4
de	194	692	205	702	612	792	4
información	209	692	264	702	612	792	4
provista	268	692	304	702	612	792	4
y/o	308	692	322	702	612	792	4
certificada	326	692	374	702	612	792	4
por	377	692	392	702	612	792	4
agentes	396	692	430	702	612	792	4
neutros,	434	692	470	702	612	792	4
uno	474	692	491	702	612	792	4
de	495	692	506	702	612	792	4
los	106	705	119	715	612	792	4
cuales	122	705	150	715	612	792	4
puede	153	705	180	715	612	792	4
ser	183	705	196	715	612	792	4
el	199	705	207	715	612	792	4
Estado;	209	705	243	715	612	792	4
4	501	737	506	746	612	792	4
vii)	106	69	121	79	612	792	5
El	139	69	149	79	612	792	5
corolario	154	69	195	79	612	792	5
de	200	69	210	79	612	792	5
todo	215	69	235	79	612	792	5
esto	240	69	258	79	612	792	5
es	264	69	273	79	612	792	5
que	278	69	294	79	612	792	5
con	299	69	315	79	612	792	5
ello	320	69	337	79	612	792	5
un	342	69	353	79	612	792	5
sistema	358	69	392	79	612	792	5
educativo	397	69	441	79	612	792	5
regulado	446	69	485	79	612	792	5
por	490	69	505	79	612	792	5
lógicas	106	82	138	92	612	792	5
competitivas	142	82	200	92	612	792	5
(mercantiles)	205	82	264	92	612	792	5
tendría	269	82	301	92	612	792	5
un	305	82	317	92	612	792	5
principio	321	82	362	92	612	792	5
de	367	82	378	92	612	792	5
autorregulación	383	82	456	92	612	792	5
sistémica,	461	82	506	92	612	792	5
eliminando	106	95	157	105	612	792	5
paulatinamente	161	95	230	105	612	792	5
a	234	95	239	105	612	792	5
las	244	95	256	105	612	792	5
escuelas	260	95	298	105	612	792	5
de	302	95	313	105	612	792	5
baja	317	95	336	105	612	792	5
calidad	340	95	373	105	612	792	5
ya	378	95	388	105	612	792	5
que	392	95	409	105	612	792	5
estarían	413	95	448	105	612	792	5
obligadas	453	95	496	105	612	792	5
a	500	95	505	105	612	792	5
mejorar	106	108	141	118	612	792	5
o	144	108	149	118	612	792	5
a	152	108	157	118	612	792	5
desaparecer	160	108	213	118	612	792	5
debido,	216	108	249	118	612	792	5
principalmente,	252	108	322	118	612	792	5
a	325	108	330	118	612	792	5
que	333	108	350	118	612	792	5
serían	353	108	379	118	612	792	5
deselegidas.	382	108	437	118	612	792	5
La	139	134	151	144	612	792	5
literatura	154	134	195	144	612	792	5
que	198	134	215	144	612	792	5
analiza	219	134	250	144	612	792	5
y	254	134	260	144	612	792	5
sostiene	263	134	299	144	612	792	5
esta	302	134	320	144	612	792	5
opción	324	134	355	144	612	792	5
de	358	134	369	144	612	792	5
política	372	134	406	144	612	792	5
educativa	409	134	452	144	612	792	5
(y	456	134	466	144	612	792	5
también	469	134	506	144	612	792	5
otras	106	147	128	157	612	792	5
áreas	132	147	156	157	612	792	5
de	160	147	171	157	612	792	5
la	175	147	183	157	612	792	5
política	187	147	221	157	612	792	5
pública)	226	147	262	157	612	792	5
denomina	267	147	311	157	612	792	5
a	316	147	321	157	612	792	5
estos	325	147	348	157	612	792	5
escenarios	352	147	399	157	612	792	5
como	404	147	429	157	612	792	5
cuasi	434	147	457	157	612	792	5
mercados	462	147	506	157	612	792	5
(Whitty	106	160	141	170	612	792	5
2000)	144	160	170	170	612	792	5
diferenciándolos	173	160	248	170	612	792	5
de	251	160	262	170	612	792	5
los	265	160	277	170	612	792	5
mercados	280	160	324	170	612	792	5
propiamente	326	160	382	170	612	792	5
tales	385	160	406	170	612	792	5
debido	409	160	440	170	612	792	5
a	442	160	447	170	612	792	5
que	450	160	467	170	612	792	5
en	470	160	480	170	612	792	5
estos	483	160	506	170	612	792	5
últimos	106	173	140	183	612	792	5
no	144	173	155	183	612	792	5
existe	160	173	185	183	612	792	5
intervención	190	173	246	183	612	792	5
financiera	250	173	296	183	612	792	5
relevante	300	173	341	183	612	792	5
de	345	173	356	183	612	792	5
parte	360	173	383	183	612	792	5
del	387	173	401	183	612	792	5
Estado	405	173	436	183	612	792	5
(subsidio).	440	173	488	183	612	792	5
De	492	173	506	183	612	792	5
esta	106	186	123	196	612	792	5
manera,	130	186	166	196	612	792	5
los	173	186	186	196	612	792	5
cuasi	193	186	216	196	612	792	5
mercados	222	186	266	196	612	792	5
educativos	272	186	321	196	612	792	5
son	327	186	343	196	612	792	5
mercados	350	186	393	196	612	792	5
(ya	400	186	414	196	612	792	5
que	421	186	437	196	612	792	5
en	444	186	454	196	612	792	5
ellos	461	186	482	196	612	792	5
hay	489	186	506	196	612	792	5
competencia)	106	199	166	209	612	792	5
creados	169	199	204	209	612	792	5
por	207	199	222	209	612	792	5
la	225	199	233	209	612	792	5
conjunción	236	199	286	209	612	792	5
de	289	199	300	209	612	792	5
seis	303	199	320	209	612	792	5
elementos:	323	199	372	209	612	792	5
la	375	199	383	209	612	792	5
obligación	386	199	434	209	612	792	5
de	436	199	447	209	612	792	5
la	450	199	458	209	612	792	5
asistencia	461	199	505	209	612	792	5
a	106	212	111	222	612	792	5
la	115	212	123	222	612	792	5
escuela,	128	212	164	222	612	792	5
el	169	212	177	222	612	792	5
subsidio	182	212	219	222	612	792	5
de	224	212	235	222	612	792	5
Estado,	239	212	273	222	612	792	5
el	278	212	286	222	612	792	5
incentivo	291	212	332	222	612	792	5
a	337	212	342	222	612	792	5
la	347	212	355	222	612	792	5
competencia	359	212	416	222	612	792	5
entre	421	212	444	222	612	792	5
oferentes,	448	212	493	222	612	792	5
el	498	212	505	222	612	792	5
incentivo	106	225	147	235	612	792	5
a	151	225	156	235	612	792	5
la	160	225	168	235	612	792	5
diversidad	172	225	219	235	612	792	5
de	222	225	233	235	612	792	5
ofertas	237	225	267	235	612	792	5
educativas,	271	225	321	235	612	792	5
la	325	225	333	235	612	792	5
disposición	337	225	388	235	612	792	5
de	392	225	402	235	612	792	5
información	406	225	461	235	612	792	5
sobre	465	225	489	235	612	792	5
las	493	225	505	235	612	792	5
características	106	238	170	248	612	792	5
de	173	238	184	248	612	792	5
las	188	238	200	248	612	792	5
escuelas	204	238	242	248	612	792	5
y	246	238	252	248	612	792	5
la	255	238	263	248	612	792	5
posibilidad	267	238	317	248	612	792	5
de	321	238	332	248	612	792	5
elección	336	238	374	248	612	792	5
de	377	238	388	248	612	792	5
escuelas	392	238	429	248	612	792	5
por	433	238	448	248	612	792	5
parte	452	238	475	248	612	792	5
de	478	238	489	248	612	792	5
las	493	238	505	248	612	792	5
familias.	106	251	145	261	612	792	5
A	148	251	156	261	612	792	5
nivel	160	251	182	261	612	792	5
de	185	251	196	261	612	792	5
resultados	199	251	245	261	612	792	5
los	248	251	261	261	612	792	5
cuasi	264	251	288	261	612	792	5
mercados	291	251	334	261	612	792	5
deberían	337	251	376	261	612	792	5
tener	379	251	402	261	612	792	5
los	405	251	418	261	612	792	5
mismos	421	251	457	261	612	792	5
resultados	460	251	506	261	612	792	5
y	106	264	111	274	612	792	5
beneficios	121	264	168	274	612	792	5
que	178	264	194	274	612	792	5
teóricamente	204	264	262	274	612	792	5
tienen	272	264	300	274	612	792	5
los	310	264	323	274	612	792	5
mercados:	333	264	379	274	612	792	5
equilibrio,	389	264	436	274	612	792	5
eficiencia	446	264	489	274	612	792	5
y	500	264	506	274	612	792	5
autorregulación	106	277	176	287	612	792	5
ascendente	179	277	228	287	612	792	5
de	231	277	242	287	612	792	5
la	245	277	253	287	612	792	5
calidad	256	277	289	287	612	792	5
(Gallego	292	277	331	287	612	792	5
y	334	277	339	287	612	792	5
Hernando	342	277	387	287	612	792	5
2009).	389	277	418	287	612	792	5
2.	106	316	114	326	612	792	5
El	123	316	133	326	612	792	5
problema	136	316	183	326	612	792	5
de	186	316	197	326	612	792	5
la	200	316	208	326	612	792	5
investigación	211	316	274	326	612	792	5
y	277	316	282	326	612	792	5
sus	285	316	300	326	612	792	5
hipótesis	303	316	345	326	612	792	5
centrales	348	316	391	326	612	792	5
Probablemente	106	342	173	352	612	792	5
en	176	342	187	352	612	792	5
ninguno	191	342	227	352	612	792	5
de	231	342	242	352	612	792	5
los	245	342	258	352	612	792	5
países	261	342	289	352	612	792	5
con	292	342	308	352	612	792	5
sistemas	311	342	349	352	612	792	5
escolares	353	342	394	352	612	792	5
consolidados	397	342	456	352	612	792	5
existe	460	342	486	352	612	792	5
una	489	342	505	352	612	792	5
expresión	106	355	150	365	612	792	5
más	154	355	172	365	612	792	5
pura	177	355	197	365	612	792	5
de	201	355	212	365	612	792	5
cuasi	216	355	239	365	612	792	5
mercado	244	355	283	365	612	792	5
educacional	287	355	341	365	612	792	5
que	345	355	362	365	612	792	5
en	366	355	377	365	612	792	5
Chile,	381	355	408	365	612	792	5
reuniéndose	413	355	468	365	612	792	5
la	472	355	480	365	612	792	5
libre	485	355	505	365	612	792	5
elección	106	368	143	378	612	792	5
de	150	368	160	378	612	792	5
escuela,	167	368	203	378	612	792	5
la	209	368	217	378	612	792	5
información	224	368	279	378	612	792	5
censal	285	368	313	378	612	792	5
de	320	368	330	378	612	792	5
los	337	368	350	378	612	792	5
resultados	356	368	402	378	612	792	5
académicos	408	368	461	378	612	792	5
de	467	368	478	378	612	792	5
cada	484	368	505	378	612	792	5
establecimiento,	106	381	179	391	612	792	5
y	184	381	190	391	612	792	5
el	193	381	202	391	612	792	5
incentivo	206	381	248	391	612	792	5
a	253	381	258	391	612	792	5
la	262	381	270	391	612	792	5
competencia	275	381	331	391	612	792	5
entre	336	381	358	391	612	792	5
los	363	381	376	391	612	792	5
establecimientos	380	381	456	391	612	792	5
dado	460	381	482	391	612	792	5
que,	486	381	505	391	612	792	5
como	106	393	131	404	612	792	5
ya	135	393	145	404	612	792	5
señalamos,	149	393	199	404	612	792	5
sus	204	393	218	404	612	792	5
dueños	222	393	254	404	612	792	5
o	258	393	263	404	612	792	5
administradores	268	393	339	404	612	792	5
recaudan	343	393	384	404	612	792	5
dinero	388	393	417	404	612	792	5
fiscalen	421	393	456	404	612	792	5
la	460	393	468	404	612	792	5
medida	472	393	505	404	612	792	5
que	106	406	122	417	612	792	5
las	126	406	138	417	612	792	5
familias	142	406	179	417	612	792	5
los	182	406	196	417	612	792	5
elijan	199	406	225	417	612	792	5
y	229	406	234	417	612	792	5
permanezcan	238	406	297	417	612	792	5
en	301	406	312	417	612	792	5
ellos.	316	406	340	417	612	792	5
Sin	344	406	359	417	612	792	5
embargo,	363	406	405	417	612	792	5
hay	409	406	425	417	612	792	5
una	429	406	445	417	612	792	5
constatación	449	406	506	417	612	792	5
que	106	419	122	430	612	792	5
abre	126	419	145	430	612	792	5
la	149	419	157	430	612	792	5
pregunta	160	419	200	430	612	792	5
de	204	419	214	430	612	792	5
base	218	419	238	430	612	792	5
de	242	419	253	430	612	792	5
esta	256	419	273	430	612	792	5
investigación:	277	419	341	430	612	792	5
¿por	344	419	365	430	612	792	5
qué	368	419	385	430	612	792	5
en	388	419	399	430	612	792	5
Chile,	402	419	429	430	612	792	5
después	433	419	469	430	612	792	5
de	473	419	484	430	612	792	5
más	487	419	506	430	612	792	5
de	106	432	117	443	612	792	5
30	124	432	135	443	612	792	5
años	142	432	163	443	612	792	5
de	170	432	181	443	612	792	5
desarrollo	188	432	233	443	612	792	5
de	240	432	251	443	612	792	5
un	258	432	269	443	612	792	5
cuasi	276	432	299	443	612	792	5
mercado	306	432	345	443	612	792	5
educativo	353	432	396	443	612	792	5
las	404	432	416	443	612	792	5
escuelas	423	432	461	443	612	792	5
de	468	432	479	443	612	792	5
bajo	486	432	505	443	612	792	5
rendimiento	106	445	160	456	612	792	5
siguen	165	445	195	456	612	792	5
existiendo,	199	445	248	456	612	792	5
en	253	445	264	456	612	792	5
particular	268	445	311	456	612	792	5
aquellas	316	445	353	456	612	792	5
que	358	445	374	456	612	792	5
se	379	445	388	456	612	792	5
encuentran	393	445	442	456	612	792	5
en	447	445	458	456	612	792	5
contextos	462	445	506	456	612	792	5
urbanos	106	458	142	469	612	792	5
donde	146	458	173	469	612	792	5
existe	178	458	203	469	612	792	5
competencia	208	458	265	469	612	792	5
cercana?	269	458	309	469	612	792	5
En	313	458	325	469	612	792	5
efecto,	329	458	360	469	612	792	5
en	364	458	375	469	612	792	5
una	379	458	395	469	612	792	5
fase	400	458	417	469	612	792	5
preliminar	422	458	469	469	612	792	5
de	473	458	484	469	612	792	5
esta	488	458	506	469	612	792	5
investigación	106	471	166	482	612	792	5
se	173	471	182	482	612	792	5
determinó	190	471	235	482	612	792	5
que	242	471	259	482	612	792	5
existen	266	471	298	482	612	792	5
cerca	305	471	329	482	612	792	5
de	336	471	347	482	612	792	5
1.000	354	471	379	482	612	792	5
escuelas	386	471	424	482	612	792	5
en	431	471	441	482	612	792	5
el	449	471	457	482	612	792	5
país	464	471	482	482	612	792	5
que	489	471	506	482	612	792	5
persistentemente	106	484	181	494	612	792	5
han	185	484	201	494	612	792	5
tenido	205	484	233	494	612	792	5
un	237	484	248	494	612	792	5
desempeño	252	484	303	494	612	792	5
muy	306	484	327	494	612	792	5
bajo	330	484	349	494	612	792	5
(medido	353	484	391	494	612	792	5
en	395	484	405	494	612	792	5
puntaje	408	484	442	494	612	792	5
SIMCE)	445	484	483	494	612	792	5
y	487	484	493	494	612	792	5
lo	497	484	505	494	612	792	5
que	106	497	122	508	612	792	5
es	126	497	135	508	612	792	5
más	138	497	156	508	612	792	5
notable,	159	497	195	508	612	792	5
que	198	497	214	508	612	792	5
la	218	497	226	508	612	792	5
mayor	229	497	257	508	612	792	5
parte	261	497	283	508	612	792	5
de	286	497	297	508	612	792	5
ellas	300	497	321	508	612	792	5
se	324	497	333	508	612	792	5
encuentra	336	497	380	508	612	792	5
en	383	497	394	508	612	792	5
entornos	397	497	436	508	612	792	5
competitivos	439	497	497	508	612	792	5
a	500	497	505	508	612	792	5
la	106	510	114	520	612	792	5
vez	120	510	135	520	612	792	5
que	141	510	157	520	612	792	5
sus	163	510	177	520	612	792	5
niveles	183	510	214	520	612	792	5
de	220	510	231	520	612	792	5
matrículasen	236	510	294	520	612	792	5
una	299	510	315	520	612	792	5
mayoría	321	510	358	520	612	792	5
de	364	510	375	520	612	792	5
los	380	510	393	520	612	792	5
casos	399	510	423	520	612	792	5
no	429	510	440	520	612	792	5
presentan	445	510	489	520	612	792	5
un	494	510	506	520	612	792	5
descenso	106	523	146	534	612	792	5
dramático	150	523	195	534	612	792	5
al	199	523	207	534	612	792	5
punto	210	523	236	534	612	792	5
de	240	523	251	534	612	792	5
hacerlas	254	523	291	534	612	792	5
desaparecer	295	523	348	534	612	792	5
o	351	523	357	534	612	792	5
de	361	523	371	534	612	792	5
arriesgar	375	523	414	534	612	792	5
su	418	523	428	534	612	792	5
funcionamiento.	432	523	505	534	612	792	5
Por	106	536	122	546	612	792	5
entorno	127	536	161	546	612	792	5
competitivo	167	536	220	546	612	792	5
se	226	536	235	546	612	792	5
entiende	240	536	278	546	612	792	5
que	284	536	300	546	612	792	5
cada	305	536	326	546	612	792	5
una	331	536	347	546	612	792	5
de	353	536	363	546	612	792	5
las	369	536	381	546	612	792	5
escuelas	386	536	424	546	612	792	5
con	429	536	446	546	612	792	5
rendimiento	451	536	505	546	612	792	5
crónicamente	106	549	166	559	612	792	5
bajo	170	549	190	559	612	792	5
tiene	194	549	215	559	612	792	5
en	220	549	230	559	612	792	5
su	234	549	244	559	612	792	5
cercanía	248	549	286	559	612	792	5
(distancia	290	549	334	559	612	792	5
lineal	338	549	363	559	612	792	5
máxima	366	549	403	559	612	792	5
de	407	549	417	559	612	792	5
1-1,5	421	549	445	559	612	792	5
kilómetro)	449	549	497	559	612	792	5
a	501	549	506	559	612	792	5
otra(s)	106	562	135	572	612	792	5
de	139	562	150	572	612	792	5
mayor	154	562	182	572	612	792	5
rendimiento	186	562	241	572	612	792	5
histórico	245	562	284	572	612	792	5
y	288	562	294	572	612	792	5
de	298	562	308	572	612	792	5
igual	312	562	335	572	612	792	5
nivel	339	562	361	572	612	792	5
co-pago	365	562	402	572	612	792	5
(o	406	562	415	572	612	792	5
de	419	562	430	572	612	792	5
ausencia	434	562	472	572	612	792	5
de	476	562	487	572	612	792	5
co-	491	562	505	572	612	792	5
pago).	106	575	134	585	612	792	5
Sin	123	588	138	598	612	792	5
embargo,	141	588	184	598	612	792	5
la	188	588	196	598	612	792	5
pregunta	199	588	239	598	612	792	5
anteriores	243	588	287	598	612	792	5
todavía	291	588	324	598	612	792	5
imprecisa	328	588	371	598	612	792	5
ya	376	588	386	598	612	792	5
que	390	588	406	598	612	792	5
la	410	588	418	598	612	792	5
primera	422	588	457	598	612	792	5
respuesta,	461	588	506	598	612	792	5
algo	106	601	125	611	612	792	5
obvia,	129	601	156	611	612	792	5
pero	160	601	180	611	612	792	5
no	183	601	194	611	612	792	5
por	198	601	213	611	612	792	5
eso	216	601	231	611	612	792	5
menos	235	601	264	611	612	792	5
correcta	268	601	304	611	612	792	5
es	307	601	317	611	612	792	5
que	320	601	337	611	612	792	5
estas	340	601	361	611	612	792	5
escuelas	365	601	402	611	612	792	5
permanecen	406	601	460	611	612	792	5
dado	464	601	485	611	612	792	5
que	489	601	506	611	612	792	5
hay	106	614	122	624	612	792	5
familias	125	614	161	624	612	792	5
que	164	614	181	624	612	792	5
optan	184	614	209	624	612	792	5
y/o	212	614	226	624	612	792	5
permanecen	229	614	284	624	612	792	5
en	287	614	298	624	612	792	5
ellas.	301	614	324	624	612	792	5
Afinando	327	614	370	624	612	792	5
la	373	614	381	624	612	792	5
pregunta	384	614	424	624	612	792	5
nos	427	614	442	624	612	792	5
parece	445	614	475	624	612	792	5
que	478	614	495	624	612	792	5
la	497	614	505	624	612	792	5
interrogante	106	627	160	637	612	792	5
correcta	163	627	200	637	612	792	5
es	204	627	213	637	612	792	5
entonces	216	627	256	637	612	792	5
¿por	259	627	280	637	612	792	5
qué	283	627	299	637	612	792	5
hay	302	627	319	637	612	792	5
familias	322	627	358	637	612	792	5
que	362	627	379	637	612	792	5
permanecen	382	627	436	637	612	792	5
en	439	627	450	637	612	792	5
escuelas	453	627	491	637	612	792	5
de	494	627	505	637	612	792	5
bajo	106	640	125	650	612	792	5
rendimiento	130	640	184	650	612	792	5
teniendo	189	640	228	650	612	792	5
alternativas	233	640	284	650	612	792	5
formales	289	640	329	650	612	792	5
de	333	640	344	650	612	792	5
cambio	349	640	382	650	612	792	5
hacia	387	640	410	650	612	792	5
establecimientos	415	640	490	650	612	792	5
de	495	640	506	650	612	792	5
mejor	106	653	132	663	612	792	5
rendimiento?	136	653	195	663	612	792	5
De	198	653	211	663	612	792	5
acuerdo	215	653	251	663	612	792	5
con	254	653	270	663	612	792	5
el	274	653	282	663	612	792	5
conocimiento	285	653	346	663	612	792	5
del	350	653	364	663	612	792	5
sistema	367	653	401	663	612	792	5
educativo	404	653	448	663	612	792	5
en	451	653	462	663	612	792	5
Chile,	465	653	492	663	612	792	5
se	496	653	505	663	612	792	5
pueden	106	666	139	676	612	792	5
estimar	141	666	174	676	612	792	5
algunas	177	666	211	676	612	792	5
hipótesis	215	666	254	676	612	792	5
explicativas	257	666	311	676	612	792	5
sobre	314	666	338	676	612	792	5
este	341	666	359	676	612	792	5
fenómeno:	362	666	410	676	612	792	5
Hipótesis	106	692	149	702	612	792	5
1:	152	692	161	702	612	792	5
Estas	164	692	188	702	612	792	5
familias	192	692	228	702	612	792	5
quieren	231	692	265	702	612	792	5
pero	268	692	288	702	612	792	5
no	292	692	303	702	612	792	5
pueden	306	692	339	702	612	792	5
cambiarse	342	692	388	702	612	792	5
de	391	692	402	702	612	792	5
escuela,	405	692	441	702	612	792	5
dado	444	692	466	702	612	792	5
que	470	692	486	702	612	792	5
hay	490	692	506	702	612	792	5
obstáculos	106	705	154	715	612	792	5
objetivos	156	705	198	715	612	792	5
y	201	705	206	715	612	792	5
subjetivos	209	705	254	715	612	792	5
para	257	705	277	715	612	792	5
este	280	705	297	715	612	792	5
cambio:	300	705	336	715	612	792	5
5	501	737	506	746	612	792	5
H1.a)	139	69	164	79	612	792	6
Los	169	69	186	79	612	792	6
impedimentos	191	69	255	79	612	792	6
objetivos	259	69	301	79	612	792	6
serian	306	69	332	79	612	792	6
principalmente	337	69	405	79	612	792	6
tres:	409	69	429	79	612	792	6
dinero,	434	69	466	79	612	792	6
rechazo	471	69	505	79	612	792	6
por	106	82	121	92	612	792	6
parte	125	82	147	92	612	792	6
de	151	82	161	92	612	792	6
las	165	82	177	92	612	792	6
escuelas	181	82	218	92	612	792	6
de	222	82	233	92	612	792	6
mayor	236	82	265	92	612	792	6
rendimiento,	268	82	326	92	612	792	6
y	330	82	336	92	612	792	6
distancia.	339	82	382	92	612	792	6
El	385	82	396	92	612	792	6
impedimento	399	82	458	92	612	792	6
de	462	82	473	92	612	792	6
dinero	477	82	505	92	612	792	6
se	106	95	115	105	612	792	6
refiere	118	95	147	105	612	792	6
a	150	95	155	105	612	792	6
la	158	95	166	105	612	792	6
existencia	169	95	214	105	612	792	6
en	217	95	228	105	612	792	6
Chile	230	95	255	105	612	792	6
del	257	95	272	105	612	792	6
sistema	274	95	308	105	612	792	6
de	311	95	322	105	612	792	6
financiamiento	325	95	392	105	612	792	6
compartido	395	95	446	105	612	792	6
5	446	93	450	99	612	792	6
que	450	95	467	105	612	792	6
provoca	469	95	506	105	612	792	6
que,	106	108	125	118	612	792	6
en	130	108	141	118	612	792	6
algunos	145	108	180	118	612	792	6
casos,	185	108	212	118	612	792	6
las	217	108	229	118	612	792	6
alternativas	234	108	286	118	612	792	6
mejores	291	108	326	118	612	792	6
sean	331	108	351	118	612	792	6
pagadas	355	108	392	118	612	792	6
a	397	108	402	118	612	792	6
costos	407	108	435	118	612	792	6
que	439	108	456	118	612	792	6
la	461	108	469	118	612	792	6
familia	473	108	505	118	612	792	6
considera	106	121	149	131	612	792	6
que	153	121	169	131	612	792	6
no	173	121	184	131	612	792	6
puede	188	121	215	131	612	792	6
sustentar.	219	121	262	131	612	792	6
El	266	121	276	131	612	792	6
impedimento	280	121	339	131	612	792	6
de	343	121	354	131	612	792	6
rechazo	357	121	392	131	612	792	6
se	396	121	405	131	612	792	6
refiere	409	121	439	131	612	792	6
a	442	121	447	131	612	792	6
la	452	121	459	131	612	792	6
selección	463	121	505	131	612	792	6
abierta	106	134	137	144	612	792	6
o	142	134	147	144	612	792	6
encubierta	153	134	200	144	612	792	6
que	205	134	221	144	612	792	6
hacen	227	134	253	144	612	792	6
las	258	134	271	144	612	792	6
escuelas	276	134	313	144	612	792	6
de	319	134	330	144	612	792	6
mayor	335	134	363	144	612	792	6
calidad,	369	134	404	144	612	792	6
lo	410	134	418	144	612	792	6
que	423	134	440	144	612	792	6
hace	445	134	466	144	612	792	6
que	471	134	488	144	612	792	6
las	493	134	505	144	612	792	6
familias	106	147	142	157	612	792	6
que	145	147	162	157	612	792	6
están	165	147	188	157	612	792	6
en	191	147	201	157	612	792	6
las	204	147	217	157	612	792	6
escuelas	220	147	258	157	612	792	6
de	261	147	271	157	612	792	6
bajo	274	147	294	157	612	792	6
rendimiento	297	147	351	157	612	792	6
correspondan	354	147	415	157	612	792	6
en	418	147	429	157	612	792	6
su	432	147	442	157	612	792	6
mayoría	445	147	482	157	612	792	6
a	485	147	490	157	612	792	6
las	493	147	505	157	612	792	6
deselegidas	106	160	158	170	612	792	6
por	162	160	177	170	612	792	6
las	181	160	193	170	612	792	6
primeras.	197	160	239	170	612	792	6
Por	244	160	259	170	612	792	6
último,	263	160	295	170	612	792	6
el	300	160	308	170	612	792	6
impedimento	312	160	371	170	612	792	6
de	375	160	386	170	612	792	6
distancia	389	160	429	170	612	792	6
se	433	160	443	170	612	792	6
refiere	447	160	476	170	612	792	6
a	480	160	485	170	612	792	6
que	489	160	506	170	612	792	6
las	106	173	118	183	612	792	6
alternativas	122	173	174	183	612	792	6
mejores	177	173	213	183	612	792	6
y	217	173	223	183	612	792	6
de	226	173	237	183	612	792	6
posible	240	173	273	183	612	792	6
acceso	276	173	306	183	612	792	6
implican	310	173	349	183	612	792	6
un	353	173	364	183	612	792	6
desplazamiento	368	173	438	183	612	792	6
que	441	173	458	183	612	792	6
la	462	173	470	183	612	792	6
familia	473	173	505	183	612	792	6
valora	106	186	134	196	612	792	6
negativamente	137	186	202	196	612	792	6
en	205	186	216	196	612	792	6
términos	219	186	258	196	612	792	6
económicos	261	186	315	196	612	792	6
y/o	318	186	332	196	612	792	6
de	335	186	346	196	612	792	6
otra	348	186	366	196	612	792	6
índole.	369	186	400	196	612	792	6
	106	201	109	208	612	792	6
H1.b)	139	199	165	209	612	792	6
Los	168	199	185	209	612	792	6
impedimentos	188	199	252	209	612	792	6
subjetivos	254	199	300	209	612	792	6
se	303	199	312	209	612	792	6
refieren	315	199	350	209	612	792	6
principalmente	353	199	421	209	612	792	6
a	423	199	428	209	612	792	6
la	432	199	440	209	612	792	6
autoexclusión	442	199	505	209	612	792	6
que	106	212	122	222	612	792	6
las	126	212	138	222	612	792	6
familias	142	212	178	222	612	792	6
realizan	181	212	217	222	612	792	6
respecto	221	212	258	222	612	792	6
de	262	212	273	222	612	792	6
otras	276	212	298	222	612	792	6
opciones	302	212	342	222	612	792	6
independientemente	345	212	436	222	612	792	6
de	439	212	450	222	612	792	6
que	453	212	470	222	612	792	6
existan	474	212	505	222	612	792	6
o	106	225	111	235	612	792	6
no	114	225	126	235	612	792	6
alternativas	129	225	180	235	612	792	6
formales	183	225	223	235	612	792	6
de	226	225	236	235	612	792	6
cambio.	239	225	275	235	612	792	6
Esto	278	225	298	235	612	792	6
significa	301	225	340	235	612	792	6
que	343	225	359	235	612	792	6
aun	362	225	379	235	612	792	6
cuando	381	225	414	235	612	792	6
saben	417	225	443	235	612	792	6
que	445	225	462	235	612	792	6
hay	465	225	481	235	612	792	6
otras	483	225	506	235	612	792	6
opciones	106	238	146	248	612	792	6
mejores	151	238	186	248	612	792	6
no	191	238	202	248	612	792	6
intentan	207	238	243	248	612	792	6
postular	248	238	284	248	612	792	6
ya	289	238	299	248	612	792	6
que	304	238	321	248	612	792	6
consideran	325	238	374	248	612	792	6
que	378	238	395	248	612	792	6
esas	400	238	418	248	612	792	6
opciones	423	238	463	248	612	792	6
“no	468	238	485	248	612	792	6
son	490	238	506	248	612	792	6
para	106	251	127	261	612	792	6
ellos”.	130	251	160	261	612	792	6
	106	72	109	79	612	792	6
Hipótesis	106	277	149	287	612	792	6
2:	152	277	161	287	612	792	6
Las	164	277	181	287	612	792	6
familias	184	277	220	287	612	792	6
ni	224	277	233	287	612	792	6
siquiera	236	277	272	287	612	792	6
intentan	276	277	312	287	612	792	6
cambiarse	315	277	361	287	612	792	6
de	364	277	375	287	612	792	6
establecimiento	379	277	449	287	612	792	6
aun	453	277	469	287	612	792	6
cuando	473	277	505	287	612	792	6
saben	106	290	131	300	612	792	6
que	137	290	154	300	612	792	6
hay	159	290	176	300	612	792	6
otras	181	290	203	300	612	792	6
opciones	209	290	249	300	612	792	6
cercanas	254	290	293	300	612	792	6
y	299	290	305	300	612	792	6
que	310	290	327	300	612	792	6
consideran	333	290	381	300	612	792	6
factibles	387	290	425	300	612	792	6
para	431	290	450	300	612	792	6
ellos.	456	290	480	300	612	792	6
Esta	486	290	505	300	612	792	6
hipótesis	106	303	146	313	612	792	6
también	149	303	185	313	612	792	6
se	188	303	197	313	612	792	6
subdivide	200	303	244	313	612	792	6
en	247	303	257	313	612	792	6
otras	260	303	282	313	612	792	6
dos:	285	303	304	313	612	792	6
	106	318	109	325	612	792	6
H2.a)	139	316	164	326	612	792	6
Las	171	316	187	326	612	792	6
familias	193	316	230	326	612	792	6
no	236	316	248	326	612	792	6
consideran	254	316	303	326	612	792	6
que	310	316	326	326	612	792	6
la	333	316	341	326	612	792	6
escuela	347	316	380	326	612	792	6
sea	387	316	401	326	612	792	6
de	407	316	418	326	612	792	6
bajo	425	316	444	326	612	792	6
rendimiento	451	316	505	326	612	792	6
académico	106	329	154	339	612	792	6
por	157	329	172	339	612	792	6
desconocimiento	174	329	251	339	612	792	6
de	254	329	265	339	612	792	6
este	268	329	285	339	612	792	6
concepto	288	329	328	339	612	792	6
y	331	329	337	339	612	792	6
de	339	329	350	339	612	792	6
sus	353	329	367	339	612	792	6
indicadores.	370	329	425	339	612	792	6
	106	344	109	351	612	792	6
H2b)	139	342	162	352	612	792	6
Las	171	342	187	352	612	792	6
familias	197	342	233	352	612	792	6
valoran	242	342	276	352	612	792	6
otros	285	342	308	352	612	792	6
aspectos	317	342	355	352	612	792	6
de	364	342	375	352	612	792	6
la	384	342	392	352	612	792	6
escuela	401	342	435	352	612	792	6
que	444	342	460	352	612	792	6
no	469	342	481	352	612	792	6
son	490	342	506	352	612	792	6
necesariamente	106	355	175	365	612	792	6
académicos	178	355	231	365	612	792	6
tales	234	355	254	365	612	792	6
como	257	355	282	365	612	792	6
la	286	355	293	365	612	792	6
distancia	296	355	336	365	612	792	6
al	340	355	347	365	612	792	6
hogar,	351	355	379	365	612	792	6
la	382	355	390	365	612	792	6
relación	393	355	429	365	612	792	6
con	432	355	449	365	612	792	6
los	452	355	465	365	612	792	6
docente,	468	355	505	365	612	792	6
el	106	368	114	378	612	792	6
grupo	117	368	143	378	612	792	6
de	146	368	157	378	612	792	6
pares	159	368	183	378	612	792	6
de	186	368	197	378	612	792	6
sus	200	368	214	378	612	792	6
hijos,	217	368	241	378	612	792	6
etc.	244	368	260	378	612	792	6
3.	106	407	114	417	612	792	6
Aspectos	123	407	165	417	612	792	6
metodológicos	168	407	237	417	612	792	6
de	239	407	251	417	612	792	6
la	253	407	262	417	612	792	6
investigación	265	407	328	417	612	792	6
Para	106	432	126	443	612	792	6
abordar	129	432	164	443	612	792	6
las	168	432	180	443	612	792	6
hipótesis	184	432	224	443	612	792	6
antes	227	432	250	443	612	792	6
mencionadas,	254	432	315	443	612	792	6
se	319	432	328	443	612	792	6
aplicó	332	432	360	443	612	792	6
una	363	432	380	443	612	792	6
encuesta	383	432	422	443	612	792	6
a	425	432	430	443	612	792	6
apoderados	434	432	486	443	612	792	6
con	489	432	506	443	612	792	6
alumnos	106	445	144	456	612	792	6
en	148	445	158	456	612	792	6
escuelas	162	445	199	456	612	792	6
de	203	445	214	456	612	792	6
bajo	217	445	237	456	612	792	6
rendimiento	240	445	295	456	612	792	6
crónico	298	445	332	456	612	792	6
en	336	445	346	456	612	792	6
cinco	350	445	374	456	612	792	6
comunas	378	445	418	456	612	792	6
de	422	445	432	456	612	792	6
Chile.	436	445	463	456	612	792	6
A	467	445	475	456	612	792	6
fin	479	445	491	456	612	792	6
de	495	445	506	456	612	792	6
identificar	106	458	152	469	612	792	6
las	156	458	168	469	612	792	6
escuelas	172	458	210	469	612	792	6
en	213	458	224	469	612	792	6
las	228	458	240	469	612	792	6
cuales	244	458	272	469	612	792	6
se	276	458	286	469	612	792	6
aplicó	289	458	317	469	612	792	6
la	321	458	329	469	612	792	6
encuesta	333	458	371	469	612	792	6
se	375	458	385	469	612	792	6
determinó	389	458	434	469	612	792	6
inicialmente,	438	458	496	469	612	792	6
a	500	458	505	469	612	792	6
nivel	106	471	128	482	612	792	6
nacional,	134	471	175	482	612	792	6
el	181	471	189	482	612	792	6
universo	195	471	234	482	612	792	6
de	240	471	251	482	612	792	6
establecimientos	257	471	332	482	612	792	6
que	338	471	354	482	612	792	6
han	360	471	376	482	612	792	6
tenido	382	471	410	482	612	792	6
un	416	471	428	482	612	792	6
bajo/muy	434	471	477	482	612	792	6
bajo	482	471	501	482	612	792	6
6	502	469	505	476	612	792	6
rendimiento	106	484	160	494	612	792	6
crónico	166	484	199	494	612	792	6
en	204	484	215	494	612	792	6
un	220	484	231	494	612	792	6
período	236	484	271	494	612	792	6
de	276	484	287	494	612	792	6
10	292	484	303	494	612	792	6
años	309	484	329	494	612	792	6
(1998	334	484	360	494	612	792	6
–	366	484	371	494	612	792	6
2008)	376	484	403	494	612	792	6
todo	408	484	428	494	612	792	6
ello	433	484	450	494	612	792	6
a	455	484	460	494	612	792	6
partir	465	484	490	494	612	792	6
de	495	484	506	494	612	792	6
información	106	497	161	508	612	792	6
del	165	497	179	508	612	792	6
Ministerio	182	497	229	508	612	792	6
de	233	497	244	508	612	792	6
Educación	248	497	295	508	612	792	6
de	299	497	310	508	612	792	6
Chile.	314	497	341	508	612	792	6
Con	345	497	364	508	612	792	6
este	367	497	385	508	612	792	6
análisis	389	497	422	508	612	792	6
se	426	497	435	508	612	792	6
determinó	439	497	485	508	612	792	6
que	489	497	506	508	612	792	6
existen	106	510	138	520	612	792	6
971	142	510	159	520	612	792	6
establecimientos	164	510	239	520	612	792	6
que	243	510	260	520	612	792	6
han	264	510	280	520	612	792	6
tiene	284	510	306	520	612	792	6
un	311	510	322	520	612	792	6
bajo/muy	327	510	370	520	612	792	6
bajo	374	510	393	520	612	792	6
rendimiento	398	510	452	520	612	792	6
crónico	457	510	490	520	612	792	6
en	495	510	505	520	612	792	6
Chile	106	523	130	534	612	792	6
(entendido	133	523	182	534	612	792	6
como	185	523	210	534	612	792	6
un	213	523	224	534	612	792	6
promedio	227	523	270	534	612	792	6
SIMCE	273	523	308	534	612	792	6
inferior	311	523	345	534	612	792	6
a	348	523	353	534	612	792	6
225	356	523	372	534	612	792	6
puntos	376	523	406	534	612	792	6
7	406	521	410	527	612	792	6
)	410	523	413	534	612	792	6
y	417	523	422	534	612	792	6
con	425	523	441	534	612	792	6
una	444	523	460	534	612	792	6
variación	464	523	506	534	612	792	6
marginal	106	536	146	546	612	792	6
de	152	536	162	546	612	792	6
su	168	536	178	546	612	792	6
puntaje	184	536	217	546	612	792	6
en	223	536	233	546	612	792	6
el	239	536	247	546	612	792	6
período	253	536	288	546	612	792	6
en	293	536	304	546	612	792	6
cuestión.	310	536	350	546	612	792	6
Cabe	356	536	379	546	612	792	6
mencionar	385	536	432	546	612	792	6
que	438	536	455	546	612	792	6
estos	460	536	483	546	612	792	6
971	489	536	505	546	612	792	6
establecimientos	106	549	181	559	612	792	6
corresponden	184	549	245	559	612	792	6
al	247	549	256	559	612	792	6
10,1%	258	549	288	559	612	792	6
del	291	549	305	559	612	792	6
total	307	549	328	559	612	792	6
de	330	549	341	559	612	792	6
colegios	344	549	382	559	612	792	6
existentes	384	549	429	559	612	792	6
en	432	549	443	559	612	792	6
el	445	549	454	559	612	792	6
país	456	549	475	559	612	792	6
y	478	549	484	559	612	792	6
a	486	549	491	559	612	792	6
un	494	549	506	559	612	792	6
15%	106	562	127	572	612	792	6
de	129	562	140	572	612	792	6
la	143	562	151	572	612	792	6
matrícula	154	562	196	572	612	792	6
nacional	199	562	237	572	612	792	6
(año	240	562	260	572	612	792	6
2010).	263	562	292	572	612	792	6
5	106	627	109	633	612	792	6
Es	112	629	122	638	612	792	6
una	126	629	139	638	612	792	6
modalidad	143	629	182	638	612	792	6
instaurada	186	629	224	638	612	792	6
a	228	629	232	638	612	792	6
comienzo	235	629	272	638	612	792	6
de	276	629	284	638	612	792	6
los	288	629	299	638	612	792	6
años	303	629	320	638	612	792	6
90	323	629	333	638	612	792	6
y	336	629	341	638	612	792	6
que	345	629	358	638	612	792	6
permite	362	629	391	638	612	792	6
que	394	629	408	638	612	792	6
los	411	629	422	638	612	792	6
colegios	426	629	457	638	612	792	6
secundarios	461	629	506	638	612	792	6
(liceos)	106	640	134	649	612	792	6
municipales	137	640	182	649	612	792	6
y	185	640	190	649	612	792	6
las	192	640	203	649	612	792	6
escuelas	205	640	237	649	612	792	6
primarias	240	640	275	649	612	792	6
y	278	640	283	649	612	792	6
secundarias	285	640	329	649	612	792	6
de	332	640	341	649	612	792	6
tipo	343	640	358	649	612	792	6
particular	361	640	397	649	612	792	6
subvencionado	400	640	456	649	612	792	6
(PS)	459	640	475	649	612	792	6
puedan	478	640	505	649	612	792	6
cobrar	106	651	130	660	612	792	6
una	134	651	148	660	612	792	6
mensualidad	152	651	199	660	612	792	6
por	204	651	216	660	612	792	6
la	220	651	227	660	612	792	6
escolarización	231	651	285	660	612	792	6
de	289	651	298	660	612	792	6
sus	302	651	314	660	612	792	6
alumnos.	318	651	353	660	612	792	6
Actualmente	357	651	405	660	612	792	6
cerca	409	651	429	660	612	792	6
de	433	651	442	660	612	792	6
un	446	651	456	660	612	792	6
10%	460	651	477	660	612	792	6
de	481	651	490	660	612	792	6
los	494	651	505	660	612	792	6
alumnos	106	662	137	670	612	792	6
municipales	144	662	189	670	612	792	6
(de	195	662	207	670	612	792	6
nivel	214	662	232	670	612	792	6
secundario)	239	662	283	670	612	792	6
y	289	662	294	670	612	792	6
un	300	662	309	670	612	792	6
66%	315	662	333	670	612	792	6
de	339	662	348	670	612	792	6
los	354	662	365	670	612	792	6
alumnos	371	662	403	670	612	792	6
de	409	662	418	670	612	792	6
colegios	424	662	455	670	612	792	6
particulares	461	662	505	670	612	792	6
subvencionados	106	672	166	681	612	792	6
estudia	168	672	195	681	612	792	6
en	197	672	206	681	612	792	6
establecimientos	208	672	271	681	612	792	6
con	273	672	287	681	612	792	6
esa	289	672	301	681	612	792	6
modalidad.	304	672	346	681	612	792	6
6	106	681	109	687	612	792	6
Bajo/muy	111	683	148	692	612	792	6
bajo	150	683	167	692	612	792	6
corresponde	169	683	215	692	612	792	6
a	217	683	221	692	612	792	6
las	224	683	234	692	612	792	6
categorías	237	683	275	692	612	792	6
de	277	683	286	692	612	792	6
clasificación	288	683	336	692	612	792	6
del	338	683	350	692	612	792	6
estudio	352	683	379	692	612	792	6
previo	382	683	405	692	612	792	6
a	408	683	412	692	612	792	6
este	414	683	429	692	612	792	6
trabajo,	431	683	460	692	612	792	6
tendiente	462	683	497	692	612	792	6
a	499	683	503	692	612	792	6
identificar	106	694	144	703	612	792	6
las	147	694	157	703	612	792	6
escuelas	160	694	191	703	612	792	6
según	193	694	215	703	612	792	6
su	217	694	226	703	612	792	6
rendimiento	228	694	273	703	612	792	6
histórico	276	694	309	703	612	792	6
SIMCE.	311	694	342	703	612	792	6
7	106	703	109	709	612	792	6
El	112	705	121	714	612	792	6
puntaje	125	705	152	714	612	792	6
SIMCE	156	705	184	714	612	792	6
tiene	188	705	206	714	612	792	6
un	210	705	219	714	612	792	6
rango	223	705	244	714	612	792	6
aproximado	248	705	292	714	612	792	6
entre	296	705	315	714	612	792	6
180	318	705	333	714	612	792	6
y	336	705	341	714	612	792	6
350	344	705	359	714	612	792	6
puntos.	362	705	389	714	612	792	6
Sus	393	705	407	714	612	792	6
detalles	410	705	439	714	612	792	6
de	443	705	452	714	612	792	6
puntuación	455	705	497	714	612	792	6
y	501	705	506	714	612	792	6
aplicación	106	716	144	724	612	792	6
se	147	716	155	724	612	792	6
encuentran	157	716	198	724	612	792	6
en	201	716	209	724	612	792	6
www.simce.cl	212	716	265	724	612	792	6
6	501	737	506	746	612	792	6
De	139	69	152	79	612	792	7
tal	156	69	167	79	612	792	7
universo	171	69	209	79	612	792	7
se	213	69	222	79	612	792	7
seleccionó	226	69	274	79	612	792	7
a	278	69	283	79	612	792	7
la	286	69	294	79	612	792	7
población	298	69	343	79	612	792	7
para	346	69	366	79	612	792	7
el	369	69	377	79	612	792	7
estudio	381	69	414	79	612	792	7
que	417	69	434	79	612	792	7
correspondió	438	69	496	79	612	792	7
a	500	69	505	79	612	792	7
padres	106	82	135	92	612	792	7
y	141	82	146	92	612	792	7
apoderados	151	82	203	92	612	792	7
de	208	82	219	92	612	792	7
quinto	224	82	253	92	612	792	7
año	258	82	275	92	612	792	7
básico	280	82	309	92	612	792	7
8	309	80	313	86	612	792	7
de	318	82	329	92	612	792	7
todas	334	82	358	92	612	792	7
las	363	82	376	92	612	792	7
escuelas	381	82	419	92	612	792	7
urbanas	424	82	459	92	612	792	7
con	464	82	481	92	612	792	7
bajo	486	82	506	92	612	792	7
rendimiento	106	95	160	105	612	792	7
crónico	164	95	198	105	612	792	7
de	202	95	213	105	612	792	7
5	217	95	223	105	612	792	7
comunas	227	95	267	105	612	792	7
del	271	95	285	105	612	792	7
país	289	95	307	105	612	792	7
9	307	93	311	99	612	792	7
,	311	95	314	105	612	792	7
tres	318	95	334	105	612	792	7
de	338	95	349	105	612	792	7
ellas	353	95	374	105	612	792	7
de	378	95	388	105	612	792	7
la	393	95	401	105	612	792	7
Región	405	95	438	105	612	792	7
Metropolitana	441	95	505	105	612	792	7
(La	106	108	121	118	612	792	7
Florida,	125	108	161	118	612	792	7
Puente	165	108	195	118	612	792	7
Alto	199	108	219	118	612	792	7
y	223	108	229	118	612	792	7
Peñalolén)	232	108	280	118	612	792	7
y	285	108	290	118	612	792	7
dos	294	108	310	118	612	792	7
de	313	108	324	118	612	792	7
la	328	108	336	118	612	792	7
Región	340	108	372	118	612	792	7
de	376	108	387	118	612	792	7
Valparaíso	391	108	440	118	612	792	7
(Valparaíso	444	108	496	118	612	792	7
y	500	108	506	118	612	792	7
Viña	106	121	128	131	612	792	7
del	131	121	145	131	612	792	7
Mar).	148	121	173	131	612	792	7
En	176	121	189	131	612	792	7
la	192	121	200	131	612	792	7
tabla	203	121	225	131	612	792	7
siguiente	228	121	269	131	612	792	7
se	272	121	281	131	612	792	7
da	284	121	295	131	612	792	7
cuenta	298	121	327	131	612	792	7
de	331	121	341	131	612	792	7
la	344	121	352	131	612	792	7
cantidad	355	121	394	131	612	792	7
de	397	121	407	131	612	792	7
escuelas	411	121	448	131	612	792	7
municipales	451	121	505	131	612	792	7
y	106	134	111	144	612	792	7
particulares	114	134	167	144	612	792	7
subvencionadas	170	134	241	144	612	792	7
en	244	134	255	144	612	792	7
cada	257	134	278	144	612	792	7
una	281	134	297	144	612	792	7
de	300	134	311	144	612	792	7
las	313	134	326	144	612	792	7
comunas	329	134	369	144	612	792	7
en	372	134	382	144	612	792	7
cuestión	385	134	423	144	612	792	7
y	426	134	431	144	612	792	7
de	434	134	445	144	612	792	7
la	448	134	455	144	612	792	7
cantidad	458	134	496	144	612	792	7
y	500	134	506	144	612	792	7
proporción	106	147	155	157	612	792	7
que	158	147	175	157	612	792	7
representan	177	147	229	157	612	792	7
en	232	147	243	157	612	792	7
ellas	246	147	266	157	612	792	7
las	269	147	281	157	612	792	7
escuelas	284	147	322	157	612	792	7
de	325	147	335	157	612	792	7
bajo	338	147	357	157	612	792	7
rendimiento	360	147	415	157	612	792	7
crónico:	418	147	454	157	612	792	7
Tabla	290	172	314	181	612	792	7
1	316	172	321	181	612	792	7
Cantidad	116	183	154	192	612	792	7
total	156	183	174	192	612	792	7
de	177	183	186	192	612	792	7
colegios	189	183	220	192	612	792	7
particulares	222	183	271	192	612	792	7
y	273	183	278	192	612	792	7
subvencionados	280	183	343	192	612	792	7
de	346	183	355	192	612	792	7
las	357	183	368	192	612	792	7
comunas	371	183	406	192	612	792	7
estudiadas	408	183	451	192	612	792	7
y	453	183	458	192	612	792	7
cantidad	460	183	495	192	612	792	7
total	157	194	175	202	612	792	7
y	178	194	183	202	612	792	7
porcentaje	185	194	228	202	612	792	7
de	230	194	239	202	612	792	7
esos	242	194	258	202	612	792	7
colegios	261	194	292	202	612	792	7
que	294	194	309	202	612	792	7
forman	311	194	341	202	612	792	7
parte	343	194	365	202	612	792	7
de	367	194	376	202	612	792	7
universo	379	194	413	202	612	792	7
analizado	415	194	454	202	612	792	7
Comuna	106	211	137	218	612	792	7
Nº	106	225	115	233	612	792	7
de	117	225	125	233	612	792	7
esc.	127	225	140	233	612	792	7
municipales	142	225	183	233	612	792	7
de	185	225	193	233	612	792	7
la	195	225	201	233	612	792	7
comuna	203	225	230	233	612	792	7
Nº	106	245	115	252	612	792	7
de	117	245	125	252	612	792	7
esc.	127	245	140	252	612	792	7
part.	142	245	157	252	612	792	7
subvencionadas	159	245	213	252	612	792	7
de	215	245	223	252	612	792	7
la	225	245	231	252	612	792	7
comuna	233	245	260	252	612	792	7
Nº	106	264	115	272	612	792	7
de	117	264	125	272	612	792	7
esc.	127	264	140	272	612	792	7
municipales	142	264	183	272	612	792	7
incluidas	185	264	215	272	612	792	7
en	217	264	225	272	612	792	7
el	227	264	233	272	612	792	7
estudio	236	264	260	272	612	792	7
(*)	262	264	272	272	612	792	7
La	299	206	310	214	612	792	7
Florida	291	216	318	223	612	792	7
25	300	225	309	233	612	792	7
Puente	334	206	359	214	612	792	7
Alto	339	216	355	223	612	792	7
20	343	225	351	233	612	792	7
Peñalolén	376	211	411	218	612	792	7
Valparaíso	424	211	464	218	612	792	7
14	389	225	398	233	612	792	7
43	440	225	449	233	612	792	7
Viña	481	206	499	214	612	792	7
del	475	216	486	223	612	792	7
Mar	488	216	505	223	612	792	7
40	486	225	494	233	612	792	7
90	300	245	309	252	612	792	7
89	343	245	351	252	612	792	7
24	389	245	398	252	612	792	7
59	440	245	449	252	612	792	7
51	486	245	494	252	612	792	7
9	291	264	295	272	612	792	7
(36%)	297	264	318	272	612	792	7
10	331	264	340	272	612	792	7
(50%)	342	264	363	272	612	792	7
8	379	264	384	272	612	792	7
(57%)	386	264	407	272	612	792	7
28	428	264	437	272	612	792	7
(65%)	439	264	460	272	612	792	7
9	476	264	480	272	612	792	7
(23%)	483	264	504	272	612	792	7
7	379	283	384	291	612	792	7
(29%)	386	283	407	291	612	792	7
3	432	283	437	291	612	792	7
(5%)	439	283	456	291	612	792	7
6	476	283	480	291	612	792	7
(12%)	483	283	504	291	612	792	7
Nº	106	283	115	291	612	792	7
de	117	283	125	291	612	792	7
esc.	127	283	140	291	612	792	7
particulares	142	283	181	291	612	792	7
subvencionadas	183	283	237	291	612	792	7
de	239	283	247	291	612	792	7
la	249	283	255	291	612	792	7
10	288	283	297	291	612	792	7
(11%)	299	283	320	291	612	792	7
15	331	283	340	291	612	792	7
(17%)	342	283	363	291	612	792	7
comuna	106	293	132	301	612	792	7
incluidas	135	293	165	301	612	792	7
en	167	293	175	301	612	792	7
el	177	293	184	301	612	792	7
estudio	186	293	210	301	612	792	7
(**)	214	293	229	301	612	792	7
(*)	106	304	116	312	612	792	7
%	118	304	125	312	612	792	7
sobre	127	304	146	312	612	792	7
total	148	304	163	312	612	792	7
de	166	304	174	312	612	792	7
escuelas	176	304	204	312	612	792	7
municipales	206	304	247	312	612	792	7
de	249	304	257	312	612	792	7
cada	260	304	276	312	612	792	7
comuna.	278	304	307	312	612	792	7
(**)	106	314	120	322	612	792	7
%	122	314	129	322	612	792	7
sobre	131	314	150	322	612	792	7
total	152	314	168	322	612	792	7
de	170	314	178	322	612	792	7
escuelas	180	314	208	322	612	792	7
particulares	211	314	252	322	612	792	7
subvencionadas	254	314	308	322	612	792	7
de	310	314	318	322	612	792	7
cada	320	314	337	322	612	792	7
comuna.	339	314	368	322	612	792	7
Para	139	338	159	348	612	792	7
efectos	162	338	194	348	612	792	7
de	197	338	208	348	612	792	7
la	211	338	219	348	612	792	7
aplicación	222	338	269	348	612	792	7
de	272	338	283	348	612	792	7
la	286	338	294	348	612	792	7
encuesta	297	338	336	348	612	792	7
se	339	338	349	348	612	792	7
entregó	352	338	386	348	612	792	7
el	389	338	397	348	612	792	7
cuestionario	400	338	455	348	612	792	7
a	459	338	464	348	612	792	7
niños	467	338	492	348	612	792	7
de	495	338	506	348	612	792	7
quinto	106	351	135	361	612	792	7
año	138	351	154	361	612	792	7
básico	158	351	187	361	612	792	7
para	191	351	210	361	612	792	7
que	214	351	230	361	612	792	7
lo	234	351	242	361	612	792	7
llevaran	246	351	282	361	612	792	7
a	286	351	291	361	612	792	7
sus	295	351	310	361	612	792	7
familias.	313	351	352	361	612	792	7
Se	356	351	367	361	612	792	7
eligió	371	351	397	361	612	792	7
este	400	351	418	361	612	792	7
nivel	422	351	444	361	612	792	7
escolar	448	351	479	361	612	792	7
dado	483	351	505	361	612	792	7
que	106	364	122	374	612	792	7
los	126	364	140	374	612	792	7
padres	144	364	173	374	612	792	7
reciben	177	364	210	374	612	792	7
su	214	364	224	374	612	792	7
primer	228	364	258	374	612	792	7
indicador	263	364	305	374	612	792	7
SIMCE	309	364	344	374	612	792	7
en	348	364	358	374	612	792	7
cuarto	362	364	391	374	612	792	7
básico	395	364	423	374	612	792	7
y	428	364	433	374	612	792	7
por	437	364	453	374	612	792	7
lo	457	364	465	374	612	792	7
tanto	470	364	492	374	612	792	7
se	496	364	506	374	612	792	7
encuentran	106	377	155	387	612	792	7
en	162	377	173	387	612	792	7
el	179	377	187	387	612	792	7
año	194	377	210	387	612	792	7
siguiente	217	377	258	387	612	792	7
al	264	377	273	387	612	792	7
que	279	377	296	387	612	792	7
les	302	377	315	387	612	792	7
ha	322	377	332	387	612	792	7
sido	339	377	358	387	612	792	7
entregada	365	377	408	387	612	792	7
la	415	377	423	387	612	792	7
información	430	377	485	387	612	792	7
del	491	377	505	387	612	792	7
rendimiento	106	390	160	400	612	792	7
del	163	390	178	400	612	792	7
nivel	181	390	203	400	612	792	7
de	206	390	217	400	612	792	7
su	221	390	230	400	612	792	7
hijo/a	234	390	260	400	612	792	7
y	263	390	269	400	612	792	7
por	272	390	287	400	612	792	7
lo	291	390	299	400	612	792	7
tanto	303	390	325	400	612	792	7
tienen	329	390	356	400	612	792	7
información	359	390	415	400	612	792	7
reciente	418	390	454	400	612	792	7
que	457	390	473	400	612	792	7
podría	477	390	506	400	612	792	7
justificar	106	403	146	413	612	792	7
el	149	403	157	413	612	792	7
cambio	160	403	193	413	612	792	7
o	197	403	202	413	612	792	7
la	205	403	213	413	612	792	7
permanencia	216	403	274	413	612	792	7
en	277	403	288	413	612	792	7
el	291	403	299	413	612	792	7
colegio.	302	403	338	413	612	792	7
La	345	403	356	413	612	792	7
tasa	360	403	377	413	612	792	7
de	380	403	391	413	612	792	7
respuesta	394	403	436	413	612	792	7
fue	439	403	454	413	612	792	7
de	456	403	467	413	612	792	7
un	470	403	482	413	612	792	7
70%	485	403	506	413	612	792	7
llegándose	106	416	154	426	612	792	7
a	158	416	163	426	612	792	7
1.113	167	416	193	426	612	792	7
cuestionarios	197	416	256	426	612	792	7
válidos	260	416	293	426	612	792	7
y	297	416	303	426	612	792	7
en	306	416	317	426	612	792	7
lo	322	416	330	426	612	792	7
que	335	416	351	426	612	792	7
sigue	355	416	379	426	612	792	7
se	383	416	392	426	612	792	7
exponen	396	416	435	426	612	792	7
los	439	416	452	426	612	792	7
principales	456	416	505	426	612	792	7
resultados	106	429	152	439	612	792	7
obtenidos.	154	429	201	439	612	792	7
4.	106	468	114	478	612	792	7
Características	123	468	196	478	612	792	7
de	198	468	210	478	612	792	7
las	212	468	226	478	612	792	7
familias	228	468	267	478	612	792	7
Un	106	494	120	504	612	792	7
64%	124	494	145	504	612	792	7
de	149	494	160	504	612	792	7
los	164	494	178	504	612	792	7
establecimientos	182	494	257	504	612	792	7
identificados	261	494	320	504	612	792	7
son	324	494	340	504	612	792	7
de	344	494	355	504	612	792	7
dependencia	359	494	415	504	612	792	7
municipal	420	494	465	504	612	792	7
(EM	469	494	490	504	612	792	7
de	495	494	506	504	612	792	7
aquí	106	507	125	517	612	792	7
en	130	507	140	517	612	792	7
adelante)	145	507	186	517	612	792	7
y	191	507	196	517	612	792	7
una	201	507	217	517	612	792	7
minoría	221	507	257	517	612	792	7
de	261	507	272	517	612	792	7
ellos	276	507	298	517	612	792	7
(36%),	302	507	333	517	612	792	7
particulares	337	507	390	517	612	792	7
subvencionados	395	507	467	517	612	792	7
(PS,	471	507	490	517	612	792	7
de	495	507	506	517	612	792	7
aquí	106	519	125	530	612	792	7
en	128	519	139	530	612	792	7
adelante)	142	519	183	530	612	792	7
10	183	517	190	524	612	792	7
.	191	519	193	530	612	792	7
Las	197	519	213	530	612	792	7
familias	216	519	252	530	612	792	7
son	254	519	270	530	612	792	7
en	273	519	284	530	612	792	7
su	287	519	296	530	612	792	7
gran	299	519	320	530	612	792	7
mayoría	322	519	360	530	612	792	7
(74%)	363	519	391	530	612	792	7
de	393	519	404	530	612	792	7
nivel	407	519	430	530	612	792	7
socioeconómico	432	519	506	530	612	792	7
medio	106	532	133	543	612	792	7
bajo	137	532	157	543	612	792	7
11	156	530	164	537	612	792	7
y	168	532	173	543	612	792	7
la	176	532	184	543	612	792	7
escolaridad	187	532	238	543	612	792	7
de	242	532	252	543	612	792	7
las	256	532	268	543	612	792	7
madres	271	532	304	543	612	792	7
corresponde	307	532	362	543	612	792	7
a	365	532	370	543	612	792	7
la	373	532	381	543	612	792	7
enseñanza	384	532	430	543	612	792	7
media	434	532	461	543	612	792	7
completa	464	532	506	543	612	792	7
e	106	545	111	556	612	792	7
incompleta	116	545	166	556	612	792	7
(55,7%)	171	545	208	556	612	792	7
sólo	213	545	232	556	612	792	7
el	238	545	246	556	612	792	7
3,0%	251	545	274	556	612	792	7
de	279	545	290	556	612	792	7
ellas	295	545	316	556	612	792	7
alcanzan	321	545	361	556	612	792	7
una	366	545	382	556	612	792	7
escolaridad	387	545	439	556	612	792	7
de	444	545	455	556	612	792	7
educación	460	545	506	556	612	792	7
superior	106	558	143	569	612	792	7
completa	146	558	187	569	612	792	7
o	190	558	195	569	612	792	7
incompleta	198	558	248	569	612	792	7
y	251	558	257	569	612	792	7
en	259	558	270	569	612	792	7
el	273	558	281	569	612	792	7
caso	284	558	304	569	612	792	7
de	307	558	318	569	612	792	7
los	321	558	334	569	612	792	7
padres	336	558	366	569	612	792	7
la	369	558	377	569	612	792	7
situación	380	558	420	569	612	792	7
es	423	558	432	569	612	792	7
muy	435	558	456	569	612	792	7
similar.	458	558	492	569	612	792	7
8	106	584	109	590	612	792	7
La	111	586	121	595	612	792	7
escolarización	123	586	177	595	612	792	7
en	180	586	188	595	612	792	7
Chile	191	586	212	595	612	792	7
se	214	586	222	595	612	792	7
divide	224	586	247	595	612	792	7
en	250	586	258	595	612	792	7
8	261	586	266	595	612	792	7
años	268	586	285	595	612	792	7
de	287	586	296	595	612	792	7
educación	299	586	337	595	612	792	7
básica	339	586	363	595	612	792	7
(primaria)	365	586	403	595	612	792	7
y	406	586	411	595	612	792	7
4	413	586	417	595	612	792	7
de	420	586	429	595	612	792	7
media	431	586	454	595	612	792	7
(secundaria).	456	586	505	595	612	792	7
Se	106	597	115	606	612	792	7
optó	118	597	134	606	612	792	7
por	137	597	150	606	612	792	7
encuestar	152	597	188	606	612	792	7
a	190	597	195	606	612	792	7
padres	197	597	222	606	612	792	7
de	224	597	233	606	612	792	7
quinto	236	597	260	606	612	792	7
año	263	597	276	606	612	792	7
básico	279	597	303	606	612	792	7
dado	306	597	324	606	612	792	7
que	326	597	340	606	612	792	7
el	343	597	349	606	612	792	7
primer	352	597	377	606	612	792	7
SIMCE	380	597	409	606	612	792	7
se	411	597	419	606	612	792	7
rinde	422	597	441	606	612	792	7
en	444	597	453	606	612	792	7
cuatro	455	597	479	606	612	792	7
básico	481	597	506	606	612	792	7
por	106	608	118	616	612	792	7
lo	121	608	128	616	612	792	7
que	130	608	144	616	612	792	7
los	146	608	157	616	612	792	7
padres	160	608	184	616	612	792	7
en	186	608	195	616	612	792	7
cuestión	198	608	229	616	612	792	7
ya	231	608	240	616	612	792	7
disponen	242	608	276	616	612	792	7
de	279	608	288	616	612	792	7
esa	290	608	302	616	612	792	7
información	304	608	350	616	612	792	7
al	353	608	359	616	612	792	7
momento	362	608	397	616	612	792	7
de	400	608	408	616	612	792	7
ser	411	608	422	616	612	792	7
encuestados.	424	608	472	616	612	792	7
9	106	617	109	622	612	792	7
Se	111	619	121	627	612	792	7
eligieron	123	619	156	627	612	792	7
estas	159	619	177	627	612	792	7
comunas	179	619	213	627	612	792	7
por	215	619	227	627	612	792	7
dos	230	619	243	627	612	792	7
criterios:	246	619	279	627	612	792	7
i)	281	619	287	627	612	792	7
son	290	619	303	627	612	792	7
comunas	305	619	338	627	612	792	7
tradicionales	341	619	389	627	612	792	7
y	391	619	396	627	612	792	7
populosas	398	619	436	627	612	792	7
en	438	619	447	627	612	792	7
el	449	619	456	627	612	792	7
país	458	619	473	627	612	792	7
y	476	619	481	627	612	792	7
por	483	619	495	627	612	792	7
lo	498	619	506	627	612	792	7
tanto	106	629	125	638	612	792	7
tienen	128	629	151	638	612	792	7
una	155	629	168	638	612	792	7
importante	172	629	213	638	612	792	7
heterogeneidad	216	629	273	638	612	792	7
escolar	277	629	303	638	612	792	7
interna;	307	629	336	638	612	792	7
y	340	629	345	638	612	792	7
ii)	351	629	360	638	612	792	7
por	363	629	376	638	612	792	7
lo	379	629	387	638	612	792	7
anterior,	390	629	421	638	612	792	7
configuran	425	629	466	638	612	792	7
mercados	470	629	505	638	612	792	7
escolares	106	640	140	649	612	792	7
complejos	143	640	182	649	612	792	7
en	185	640	194	649	612	792	7
los	197	640	207	649	612	792	7
cuales	210	640	234	649	612	792	7
y	237	640	242	649	612	792	7
en	245	640	253	649	612	792	7
proximidades	256	640	307	649	612	792	7
las	310	640	321	649	612	792	7
familias	324	640	354	649	612	792	7
de	357	640	366	649	612	792	7
escuelas	369	640	400	649	612	792	7
de	403	640	412	649	612	792	7
bajo	415	640	431	649	612	792	7
rendimiento	434	640	480	649	612	792	7
tienen	482	640	505	649	612	792	7
alternativas	106	651	149	660	612	792	7
formales	151	651	184	660	612	792	7
de	187	651	196	660	612	792	7
cambio.	198	651	228	660	612	792	7
10	106	660	112	665	612	792	7
Los	112	662	126	670	612	792	7
colegios	130	662	162	670	612	792	7
municipales	167	662	212	670	612	792	7
y	217	662	221	670	612	792	7
los	226	662	237	670	612	792	7
particulares	242	662	285	670	612	792	7
subvencionados	290	662	350	670	612	792	7
son	355	662	368	670	612	792	7
los	373	662	383	670	612	792	7
dos	388	662	401	670	612	792	7
tipos	406	662	424	670	612	792	7
de	429	662	438	670	612	792	7
establecimientos	442	662	505	670	612	792	7
financiados	106	672	149	681	612	792	7
total	152	672	169	681	612	792	7
o	173	672	178	681	612	792	7
parcialmente	181	672	230	681	612	792	7
por	233	672	245	681	612	792	7
el	249	672	256	681	612	792	7
Estado	259	672	285	681	612	792	7
chileno.	288	672	318	681	612	792	7
A	322	672	329	681	612	792	7
comienzos	332	672	372	681	612	792	7
de	376	672	385	681	612	792	7
esta	388	672	403	681	612	792	7
década	406	672	432	681	612	792	7
cada	436	672	453	681	612	792	7
uno	456	672	471	681	612	792	7
de	474	672	483	681	612	792	7
estos	487	672	505	681	612	792	7
subsistemas	106	683	151	692	612	792	7
reunía	154	683	177	692	612	792	7
a	180	683	184	692	612	792	7
alrededor	187	683	223	692	612	792	7
de	226	683	235	692	612	792	7
un	238	683	247	692	612	792	7
45%	251	683	268	692	612	792	7
de	271	683	280	692	612	792	7
la	283	683	290	692	612	792	7
matrícula,	293	683	330	692	612	792	7
con	334	683	347	692	612	792	7
un	350	683	360	692	612	792	7
notable	363	683	390	692	612	792	7
y	394	683	398	692	612	792	7
continuo	401	683	434	692	612	792	7
incremento	437	683	480	692	612	792	7
de	483	683	491	692	612	792	7
los	494	683	505	692	612	792	7
particulares	106	694	149	703	612	792	7
subvencionados.	152	694	214	703	612	792	7
11	106	703	112	709	612	792	7
Información	116	705	162	714	612	792	7
obtenida	167	705	199	714	612	792	7
a	204	705	208	714	612	792	7
través	212	705	235	714	612	792	7
de	239	705	248	714	612	792	7
la	252	705	259	714	612	792	7
clasificación	264	705	311	714	612	792	7
socioeconómica	316	705	376	714	612	792	7
que	381	705	394	714	612	792	7
se	403	705	411	714	612	792	7
realiza	415	705	441	714	612	792	7
al	445	705	452	714	612	792	7
momento	456	705	492	714	612	792	7
de	496	705	506	714	612	792	7
rendirse	106	716	136	724	612	792	7
el	138	716	145	724	612	792	7
SIMCE	148	716	176	724	612	792	7
y	179	716	184	724	612	792	7
que	186	716	199	724	612	792	7
es	202	716	209	724	612	792	7
de	212	716	221	724	612	792	7
información	223	716	269	724	612	792	7
pública.	271	716	301	724	612	792	7
7	501	737	506	746	612	792	7
La	106	69	118	79	612	792	8
principal	121	69	161	79	612	792	8
actividad	165	69	207	79	612	792	8
de	210	69	221	79	612	792	8
las	224	69	237	79	612	792	8
madres	240	69	273	79	612	792	8
es	276	69	286	79	612	792	8
dueñas	290	69	322	79	612	792	8
de	325	69	336	79	612	792	8
casa	340	69	361	79	612	792	8
(38,3%)	364	69	401	79	612	792	8
y	405	69	410	79	612	792	8
en	414	69	424	79	612	792	8
segundo	428	69	466	79	612	792	8
lugar	469	69	492	79	612	792	8
se	496	69	505	79	612	792	8
encuentran	106	82	155	92	612	792	8
aquellas	159	82	196	92	612	792	8
que	201	82	217	92	612	792	8
trabajan	221	82	257	92	612	792	8
con	261	82	278	92	612	792	8
contrato	282	82	319	92	612	792	8
laboral	323	82	355	92	612	792	8
(23%).	359	82	390	92	612	792	8
El	394	82	404	92	612	792	8
18,2%	408	82	438	92	612	792	8
de	442	82	452	92	612	792	8
las	456	82	469	92	612	792	8
madres	473	82	506	92	612	792	8
encuestadas	106	95	160	105	612	792	8
son	162	95	178	105	612	792	8
ex	181	95	192	105	612	792	8
alumnas	194	95	232	105	612	792	8
del	235	95	249	105	612	792	8
colegio	251	95	285	105	612	792	8
en	288	95	298	105	612	792	8
donde	301	95	329	105	612	792	8
estudia	332	95	364	105	612	792	8
su	367	95	377	105	612	792	8
hijo/a	380	95	405	105	612	792	8
y	408	95	414	105	612	792	8
son	419	95	435	105	612	792	8
apoderadas	438	95	489	105	612	792	8
del	492	95	506	105	612	792	8
colegio,	106	108	142	118	612	792	8
en	147	108	158	118	612	792	8
promedio,	163	108	209	118	612	792	8
desde	214	108	240	118	612	792	8
hace	245	108	266	118	612	792	8
8	271	108	277	118	612	792	8
años.	282	108	306	118	612	792	8
El	311	108	321	118	612	792	8
81,4%	332	108	361	118	612	792	8
de	366	108	377	118	612	792	8
las	382	108	394	118	612	792	8
familias	400	108	436	118	612	792	8
declararon	441	108	489	118	612	792	8
un	494	108	505	118	612	792	8
ingreso	106	121	139	131	612	792	8
mensual	142	121	180	131	612	792	8
inferior	183	121	217	131	612	792	8
a	220	121	225	131	612	792	8
las	228	121	241	131	612	792	8
$300.000	244	121	286	131	612	792	8
(USD	290	121	316	131	612	792	8
600),	319	121	343	131	612	792	8
lo	346	121	355	131	612	792	8
que	358	121	375	131	612	792	8
equivale	378	121	415	131	612	792	8
al	419	121	427	131	612	792	8
monto	430	121	459	131	612	792	8
promedio	462	121	505	131	612	792	8
aproximado	106	134	160	144	612	792	8
del	167	134	181	144	612	792	8
III	188	134	200	144	612	792	8
decil	207	134	229	144	612	792	8
de	236	134	247	144	612	792	8
ingreso	255	134	288	144	612	792	8
familiar	295	134	331	144	612	792	8
en	339	134	349	144	612	792	8
Chile,	357	134	384	144	612	792	8
según	391	134	418	144	612	792	8
la	433	134	441	144	612	792	8
encuesta	448	134	487	144	612	792	8
de	494	134	505	144	612	792	8
Caracterización	106	147	176	157	612	792	8
Socioeconómica	184	147	258	157	612	792	8
Nacional	265	147	306	157	612	792	8
2009	314	147	336	157	612	792	8
12	336	144	344	151	612	792	8
.	344	147	347	157	612	792	8
Sólo	354	147	375	157	612	792	8
un	382	147	394	157	612	792	8
0,4%	401	147	425	157	612	792	8
de	431	147	442	157	612	792	8
las	449	147	462	157	612	792	8
familias	469	147	506	157	612	792	8
encuestadas	106	160	160	170	612	792	8
tiene	162	160	184	170	612	792	8
un	187	160	199	170	612	792	8
ingreso	202	160	235	170	612	792	8
familiar	238	160	273	170	612	792	8
superior	276	160	314	170	612	792	8
a	317	160	322	170	612	792	8
los	325	160	337	170	612	792	8
$637.000	341	160	383	170	612	792	8
(USD	386	160	412	170	612	792	8
1.300).	415	160	447	170	612	792	8
Las	450	160	466	170	612	792	8
familias	469	160	505	170	612	792	8
encuestadas	106	173	160	183	612	792	8
en	163	173	174	183	612	792	8
su	177	173	187	183	612	792	8
mayoría	191	173	227	183	612	792	8
(56,2%)	231	173	268	183	612	792	8
cuentan	271	173	306	183	612	792	8
entre	310	173	332	183	612	792	8
2	336	173	341	183	612	792	8
y	345	173	351	183	612	792	8
3	354	173	359	183	612	792	8
hijos/as,	363	173	400	183	612	792	8
siendo	404	173	433	183	612	792	8
el	437	173	445	183	612	792	8
promedio	448	173	491	183	612	792	8
de	495	173	506	183	612	792	8
2,94,	106	186	129	196	612	792	8
lo	133	186	142	196	612	792	8
que	146	186	163	196	612	792	8
es	168	186	177	196	612	792	8
mayor	186	186	215	196	612	792	8
al	220	186	228	196	612	792	8
promedio	232	186	276	196	612	792	8
de	280	186	291	196	612	792	8
hijo/a	296	186	322	196	612	792	8
por	326	186	341	196	612	792	8
mujer	346	186	372	196	612	792	8
en	377	186	387	196	612	792	8
Chile	392	186	416	196	612	792	8
que	421	186	438	196	612	792	8
era	443	186	456	196	612	792	8
de	461	186	472	196	612	792	8
2,3	476	186	490	196	612	792	8
en	495	186	506	196	612	792	8
2009	106	199	128	209	612	792	8
13	128	196	136	203	612	792	8
.	136	199	139	209	612	792	8
Lo	142	199	155	209	612	792	8
anterior	158	199	193	209	612	792	8
permite	196	199	231	209	612	792	8
señalar	234	199	266	209	612	792	8
con	269	199	286	209	612	792	8
claridad	289	199	325	209	612	792	8
que	329	199	345	209	612	792	8
se	348	199	357	209	612	792	8
trata	361	199	381	209	612	792	8
de	384	199	395	209	612	792	8
familias	398	199	434	209	612	792	8
en	437	199	448	209	612	792	8
condiciones	451	199	505	209	612	792	8
precarias	106	212	146	222	612	792	8
tanto	150	212	172	222	612	792	8
a	175	212	180	222	612	792	8
nivel	183	212	206	222	612	792	8
económico	209	212	258	222	612	792	8
como	262	212	286	222	612	792	8
de	290	212	300	222	612	792	8
capital	304	212	333	222	612	792	8
cultural	336	212	371	222	612	792	8
y	374	212	380	222	612	792	8
reafirma	382	212	421	222	612	792	8
la	424	212	432	222	612	792	8
constatación	435	212	492	222	612	792	8
de	495	212	506	222	612	792	8
la	106	225	114	235	612	792	8
homología	121	225	169	235	612	792	8
entre	177	225	199	235	612	792	8
los	206	225	220	235	612	792	8
capitales	227	225	266	235	612	792	8
(materiales	273	225	323	235	612	792	8
y	331	225	337	235	612	792	8
simbólicos)	344	225	396	235	612	792	8
de	403	225	414	235	612	792	8
las	421	225	434	235	612	792	8
familias	441	225	477	235	612	792	8
y	485	225	490	235	612	792	8
el	497	225	505	235	612	792	8
rendimiento	106	238	160	248	612	792	8
escolar.	163	238	198	248	612	792	8
Es	139	251	150	261	612	792	8
interesante	156	251	205	261	612	792	8
constatar	211	251	252	261	612	792	8
que	258	251	274	261	612	792	8
un	280	251	292	261	612	792	8
18.1%	298	251	327	261	612	792	8
de	333	251	344	261	612	792	8
las	350	251	362	261	612	792	8
familias	368	251	404	261	612	792	8
paga	410	251	431	261	612	792	8
financiamiento	438	251	505	261	612	792	8
compartido,	106	264	160	274	612	792	8
perteneciendo	163	264	227	274	612	792	8
todas	231	264	254	274	612	792	8
ellas	258	264	278	274	612	792	8
a	282	264	287	274	612	792	8
colegios	291	264	329	274	612	792	8
particulares	332	264	385	274	612	792	8
subvencionados	388	264	461	274	612	792	8
(el	464	264	476	274	612	792	8
cobro	479	264	505	274	612	792	8
por	106	277	121	287	612	792	8
escolarización	125	277	189	287	612	792	8
no	193	277	205	287	612	792	8
está	209	277	226	287	612	792	8
permitido	230	277	274	287	612	792	8
en	279	277	289	287	612	792	8
Chile	293	277	317	287	612	792	8
en	321	277	332	287	612	792	8
EM	336	277	353	287	612	792	8
a	358	277	363	287	612	792	8
nivel	366	277	389	287	612	792	8
primario).	393	277	438	287	612	792	8
Esto	443	277	463	287	612	792	8
significa	467	277	505	287	612	792	8
nada	106	290	127	300	612	792	8
menos	134	290	164	300	612	792	8
que	171	290	187	300	612	792	8
estas	194	290	216	300	612	792	8
familias	223	290	259	300	612	792	8
pagan	266	290	293	300	612	792	8
por	300	290	315	300	612	792	8
asistir	322	290	349	300	612	792	8
a	356	290	361	300	612	792	8
escuelas	368	290	406	300	612	792	8
cuyos	413	290	439	300	612	792	8
rendimientos	446	290	505	300	612	792	8
académicos	106	303	158	313	612	792	8
están	162	303	185	313	612	792	8
entre	188	303	210	313	612	792	8
los	214	303	227	313	612	792	8
más	231	303	249	313	612	792	8
bajos	252	303	276	313	612	792	8
del	279	303	293	313	612	792	8
país.	296	303	317	313	612	792	8
El	321	303	331	313	612	792	8
promedio	334	303	377	313	612	792	8
de	380	303	391	313	612	792	8
este	394	303	412	313	612	792	8
monto	415	303	444	313	612	792	8
correspondía	447	303	506	313	612	792	8
en	106	316	116	326	612	792	8
agosto	119	316	149	326	612	792	8
2011	152	316	175	326	612	792	8
a	178	316	183	326	612	792	8
$5.507	186	316	217	326	612	792	8
mensuales	220	316	267	326	612	792	8
(USD	270	316	296	326	612	792	8
11),	299	316	317	326	612	792	8
encontrándose	321	316	386	326	612	792	8
la	389	316	397	326	612	792	8
mayoría	400	316	436	326	612	792	8
de	440	316	450	326	612	792	8
las	454	316	466	326	612	792	8
familias	469	316	505	326	612	792	8
(67%)	106	329	134	339	612	792	8
en	138	329	149	339	612	792	8
un	152	329	164	339	612	792	8
cobro	167	329	193	339	612	792	8
menor	197	329	225	339	612	792	8
a	229	329	234	339	612	792	8
los	238	329	251	339	612	792	8
$5.000	255	329	286	339	612	792	8
(USD	290	329	316	339	612	792	8
10).	319	329	337	339	612	792	8
Solo	341	329	362	339	612	792	8
un	365	329	377	339	612	792	8
18,4%	381	329	410	339	612	792	8
de	413	329	424	339	612	792	8
las	428	329	440	339	612	792	8
familias	444	329	480	339	612	792	8
paga	484	329	505	339	612	792	8
más	106	342	124	352	612	792	8
de	127	342	138	352	612	792	8
$10.000	141	342	177	352	612	792	8
(USD	180	342	206	352	612	792	8
20)	209	342	224	352	612	792	8
por	227	342	242	352	612	792	8
concepto	245	342	285	352	612	792	8
de	288	342	299	352	612	792	8
financiamiento	302	342	369	352	612	792	8
compartido.	373	342	427	352	612	792	8
Por	433	342	448	352	612	792	8
otro	451	342	469	352	612	792	8
lado,	472	342	495	352	612	792	8
el	498	342	506	352	612	792	8
mínimo	106	355	141	365	612	792	8
de	146	355	157	365	612	792	8
pago	162	355	184	365	612	792	8
es	189	355	199	365	612	792	8
de	204	355	215	365	612	792	8
$118	220	355	242	365	612	792	8
(USD	247	355	274	365	612	792	8
0,23)	279	355	302	365	612	792	8
14	302	352	310	359	612	792	8
y	315	355	321	365	612	792	8
el	326	355	334	365	612	792	8
máximo	344	355	381	365	612	792	8
de	387	355	398	365	612	792	8
$22.008	403	355	439	365	612	792	8
(USD	444	355	471	365	612	792	8
44).La	476	355	506	365	612	792	8
correlación	106	368	157	378	612	792	8
entre	163	368	186	378	612	792	8
rendimiento	193	368	247	378	612	792	8
(puntaje	254	368	291	378	612	792	8
SIMCE	298	368	333	378	612	792	8
de	340	368	351	378	612	792	8
cuarto	358	368	386	378	612	792	8
básico)	393	368	425	378	612	792	8
y	433	368	438	378	612	792	8
pago,	445	368	470	378	612	792	8
otorga	477	368	506	378	612	792	8
resultados	106	381	152	391	612	792	8
significativos	156	381	217	391	612	792	8
15	216	378	224	385	612	792	8
pero	228	381	248	391	612	792	8
leves,	252	381	278	391	612	792	8
lo	282	381	291	391	612	792	8
cual	295	381	314	391	612	792	8
significa	318	381	357	391	612	792	8
que	361	381	377	391	612	792	8
el	381	381	389	391	612	792	8
cobro	393	381	419	391	612	792	8
de	423	381	434	391	612	792	8
financiamiento	438	381	505	391	612	792	8
compartido	106	393	157	404	612	792	8
explica	160	393	192	404	612	792	8
solo	195	393	214	404	612	792	8
un	217	393	229	404	612	792	8
24%	231	393	252	404	612	792	8
16	252	391	259	398	612	792	8
del	265	393	279	404	612	792	8
puntaje	282	393	315	404	612	792	8
SIMCE	318	393	352	404	612	792	8
obtenido	355	393	394	404	612	792	8
por	397	393	412	404	612	792	8
el	415	393	423	404	612	792	8
establecimiento.	426	393	500	404	612	792	8
5.	106	433	114	443	612	792	8
Caracterización	123	433	200	443	612	792	8
de	203	433	214	443	612	792	8
la	217	433	225	443	612	792	8
elección	228	433	267	443	612	792	8
y	269	433	275	443	612	792	8
de	278	433	289	443	612	792	8
la	292	433	301	443	612	792	8
valoración	304	433	354	443	612	792	8
de	357	433	368	443	612	792	8
los	371	433	384	443	612	792	8
colegios	387	433	425	443	612	792	8
por	428	433	445	443	612	792	8
las	447	433	461	443	612	792	8
familias	463	433	502	443	612	792	8
En	106	458	118	469	612	792	8
este	124	458	142	469	612	792	8
apartado	147	458	186	469	612	792	8
se	192	458	202	469	612	792	8
busca	207	458	233	469	612	792	8
caracterizar	239	458	291	469	612	792	8
los	297	458	310	469	612	792	8
aspectos	316	458	354	469	612	792	8
que	360	458	376	469	612	792	8
los	382	458	395	469	612	792	8
padres	401	458	431	469	612	792	8
valoran	436	458	470	469	612	792	8
en	476	458	486	469	612	792	8
los	492	458	505	469	612	792	8
establecimientos	106	471	181	482	612	792	8
y	185	471	190	482	612	792	8
que	193	471	210	482	612	792	8
explicarían,	213	471	266	482	612	792	8
al	269	471	277	482	612	792	8
menos	280	471	310	482	612	792	8
parcialmente,	313	471	374	482	612	792	8
los	377	471	391	482	612	792	8
motivos	394	471	431	482	612	792	8
de	434	471	445	482	612	792	8
permanencia	448	471	505	482	612	792	8
en	106	484	116	494	612	792	8
ellos.	122	484	146	494	612	792	8
Para	151	484	172	494	612	792	8
ello	177	484	194	494	612	792	8
se	199	484	209	494	612	792	8
han	214	484	230	494	612	792	8
considerado	235	484	290	494	612	792	8
los	296	484	309	494	612	792	8
3	314	484	320	494	612	792	8
motivos	325	484	362	494	612	792	8
principales	367	484	416	494	612	792	8
17	417	482	424	489	612	792	8
que	430	484	446	494	612	792	8
las	452	484	464	494	612	792	8
familias	469	484	505	494	612	792	8
declaran	106	497	144	508	612	792	8
para	148	497	168	508	612	792	8
haber	173	497	198	508	612	792	8
“optado”	203	497	244	508	612	792	8
por	248	497	263	508	612	792	8
ese	268	497	282	508	612	792	8
colegio,	287	497	322	508	612	792	8
por	327	497	343	508	612	792	8
lo	347	497	356	508	612	792	8
que	360	497	377	508	612	792	8
la	382	497	390	508	612	792	8
unidad	394	497	425	508	612	792	8
de	430	497	440	508	612	792	8
análisis	445	497	479	508	612	792	8
es	483	497	492	508	612	792	8
la	497	497	505	508	612	792	8
“mención”:	106	510	158	520	612	792	8
12	106	627	112	633	612	792	8
http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/casen	114	629	306	638	612	792	8
http://www.ine.cl/canales/elemento_persistente/preguntas_frecuentes/preguntas_frecuentes.php	114	640	473	649	612	792	8
14	106	649	112	655	612	792	8
Este	116	651	132	660	612	792	8
monto	137	651	160	660	612	792	8
corresponde	169	651	215	660	612	792	8
al	219	651	226	660	612	792	8
cálculo	230	651	257	660	612	792	8
que	261	651	275	660	612	792	8
realiza	279	651	304	660	612	792	8
el	308	651	315	660	612	792	8
MINEDUC	319	651	364	660	612	792	8
de	368	651	377	660	612	792	8
la	381	651	388	660	612	792	8
cantidad	392	651	424	660	612	792	8
promedio	428	651	464	660	612	792	8
realmente	468	651	506	660	612	792	8
pagada	106	662	132	670	612	792	8
por	135	662	147	670	612	792	8
alumno,	150	662	180	670	612	792	8
es	182	662	190	670	612	792	8
por	193	662	205	670	612	792	8
ello	208	662	222	670	612	792	8
que	224	662	238	670	612	792	8
el	240	662	247	670	612	792	8
monto	249	662	273	670	612	792	8
mínimo	276	662	305	670	612	792	8
es	307	662	315	670	612	792	8
muy	318	662	334	670	612	792	8
bajo.	336	662	355	670	612	792	8
15	106	671	112	676	612	792	8
Nivel	114	672	135	681	612	792	8
de	137	672	146	681	612	792	8
significancia	148	672	196	681	612	792	8
0,000	199	672	220	681	612	792	8
>	223	672	228	681	612	792	8
0,05.	230	672	249	681	612	792	8
16	106	681	112	687	612	792	8
R	112	683	118	692	612	792	8
0,494²	120	683	144	692	612	792	8
=	147	683	152	692	612	792	8
0,244.	155	683	178	692	612	792	8
17	106	692	112	698	612	792	8
Es	112	694	121	703	612	792	8
por	124	694	136	703	612	792	8
ello	139	694	154	703	612	792	8
el	156	694	163	703	612	792	8
total	166	694	183	703	612	792	8
no	186	694	195	703	612	792	8
suma	198	694	218	703	612	792	8
1.113	221	694	243	703	612	792	8
sino	246	694	261	703	612	792	8
2.950	264	694	285	703	612	792	8
ya	288	694	297	703	612	792	8
que	300	694	314	703	612	792	8
se	317	694	325	703	612	792	8
utilizó	327	694	352	703	612	792	8
el	355	694	361	703	612	792	8
comando	364	694	399	703	612	792	8
“contar	402	694	429	703	612	792	8
las	432	694	443	703	612	792	8
apariciones”.	446	694	495	703	612	792	8
A	498	694	505	703	612	792	8
través	106	705	128	714	612	792	8
de	131	705	140	714	612	792	8
este	143	705	157	714	612	792	8
comando	160	705	195	714	612	792	8
se	197	705	205	714	612	792	8
crea	208	705	224	714	612	792	8
una	226	705	240	714	612	792	8
nueva	243	705	265	714	612	792	8
variable	268	705	298	714	612	792	8
cuyos	301	705	323	714	612	792	8
valores	326	705	353	714	612	792	8
corresponde	356	705	402	714	612	792	8
al	405	705	411	714	612	792	8
número	414	705	443	714	612	792	8
de	446	705	455	714	612	792	8
veces	458	705	478	714	612	792	8
que	481	705	495	714	612	792	8
se	498	705	506	714	612	792	8
repite	106	716	127	724	612	792	8
un	129	716	139	724	612	792	8
valor	141	716	160	724	612	792	8
o	163	716	168	724	612	792	8
grupo	170	716	192	724	612	792	8
de	194	716	203	724	612	792	8
valores	206	716	232	724	612	792	8
en	235	716	244	724	612	792	8
una	246	716	260	724	612	792	8
o	262	716	267	724	612	792	8
varias	269	716	291	724	612	792	8
variables	294	716	328	724	612	792	8
originales.	330	716	370	724	612	792	8
13	106	638	112	644	612	792	8
8	501	737	506	746	612	792	8
Tabla	290	68	314	77	612	792	9
2	316	68	321	77	612	792	9
Motivos	216	79	249	88	612	792	9
para	251	79	270	88	612	792	9
la	272	79	280	88	612	792	9
elección	282	79	314	88	612	792	9
del	316	79	328	88	612	792	9
establecimiento.	331	79	395	88	612	792	9
Análisis	178	90	210	99	612	792	9
de	212	90	222	99	612	792	9
las	224	90	235	99	612	792	9
tres	238	90	253	99	612	792	9
principales	255	90	299	99	612	792	9
menciones	302	90	344	99	612	792	9
dadas	346	90	369	99	612	792	9
por	372	90	386	99	612	792	9
las	388	90	399	99	612	792	9
familias	401	90	433	99	612	792	9
Elegimos	106	105	139	112	612	792	9
el	141	105	147	112	612	792	9
colegio	149	105	174	112	612	792	9
por	176	105	189	112	612	792	9
Frecuencia	338	105	378	112	612	792	9
Porcentaje	391	105	430	112	612	792	9
Su	106	118	115	125	612	792	9
calidad	117	118	141	125	612	792	9
y	144	118	148	125	612	792	9
resultados	150	118	184	125	612	792	9
académicos	186	118	226	125	612	792	9
Los	106	130	119	138	612	792	9
resultados	121	130	155	138	612	792	9
SIMCE	157	130	183	138	612	792	9
168	351	118	364	125	612	792	9
74	354	130	362	138	612	792	9
5,7%	402	118	420	125	612	792	9
2,5%	402	130	420	138	612	792	9
Sus	106	145	118	153	612	792	9
profesores	120	145	155	153	612	792	9
272	351	145	364	153	612	792	9
9,2%	402	145	420	153	612	792	9
Su	106	159	115	166	612	792	9
exigencia	117	159	149	166	612	792	9
151	351	159	364	166	612	792	9
5,1%	402	159	420	166	612	792	9
Su	106	173	115	181	612	792	9
baja	117	173	131	181	612	792	9
exigencia	133	173	165	181	612	792	9
19	354	173	362	181	612	792	9
0,6%	402	173	420	181	612	792	9
Los	106	188	119	196	612	792	9
computadores	121	188	168	196	612	792	9
y	170	188	175	196	612	792	9
acceso	177	188	199	196	612	792	9
a	201	188	205	196	612	792	9
Internet	207	188	233	196	612	792	9
22	354	188	362	196	612	792	9
0,7%	402	188	420	196	612	792	9
La	106	202	115	210	612	792	9
infraestructura	117	202	166	210	612	792	9
del	168	202	179	210	612	792	9
colegio	181	202	206	210	612	792	9
(laboratorio,	208	202	250	210	612	792	9
canchas,	252	202	281	210	612	792	9
salas,	283	202	301	210	612	792	9
otros)	304	202	323	210	612	792	9
62	354	202	362	210	612	792	9
2,1%	402	202	420	210	612	792	9
El	106	217	113	224	612	792	9
énfasis	115	217	139	224	612	792	9
en	141	217	149	224	612	792	9
la	151	217	157	224	612	792	9
disciplina	160	217	192	224	612	792	9
97	354	217	362	224	612	792	9
3,3%	402	217	420	224	612	792	9
Ausencia	106	231	137	239	612	792	9
de	139	231	148	239	612	792	9
violencia	150	231	180	239	612	792	9
80	354	231	362	239	612	792	9
2,7%	402	231	420	239	612	792	9
Su	106	246	115	254	612	792	9
buen	117	246	133	254	612	792	9
trato	135	246	151	254	612	792	9
a	153	246	157	254	612	792	9
los	159	246	169	254	612	792	9
estudiantes	171	246	208	254	612	792	9
186	351	246	364	254	612	792	9
6,3%	402	246	420	254	612	792	9
9	355	260	360	268	612	792	9
0,3%	402	260	420	268	612	792	9
Es	106	275	114	283	612	792	9
pagado	119	275	143	283	612	792	9
9	355	275	360	283	612	792	9
0,3%	402	275	420	283	612	792	9
Es	106	289	114	297	612	792	9
gratuito	117	289	143	297	612	792	9
288	351	289	364	297	612	792	9
9,8%	402	289	420	297	612	792	9
Su	106	303	115	311	612	792	9
cercanía	117	303	145	311	612	792	9
a	147	303	151	311	612	792	9
la	153	303	159	311	612	792	9
casa	161	303	176	311	612	792	9
514	351	303	364	311	612	792	9
17,4%	400	303	422	311	612	792	9
Sus	106	317	118	325	612	792	9
beneficios	120	317	155	325	612	792	9
(becas,	157	317	181	325	612	792	9
alimentación,	183	317	228	325	612	792	9
etc.)	231	317	245	325	612	792	9
168	351	317	364	325	612	792	9
5,7%	402	317	420	325	612	792	9
Ser	106	332	117	340	612	792	9
mixto	119	332	139	340	612	792	9
48	354	332	362	340	612	792	9
1,6%	402	332	420	340	612	792	9
No	106	346	116	354	612	792	9
ser	118	346	128	354	612	792	9
mixto	130	346	150	354	612	792	9
6	355	346	360	354	612	792	9
0,2%	402	346	420	354	612	792	9
Sus	106	361	118	368	612	792	9
principios	120	361	154	368	612	792	9
valóricos	156	361	187	368	612	792	9
67	354	361	362	368	612	792	9
2,3%	402	361	420	368	612	792	9
Sus	106	374	118	382	612	792	9
principios	120	374	154	382	612	792	9
valórico-religiosos	156	374	220	382	612	792	9
30	354	374	362	382	612	792	9
1,0%	402	374	420	382	612	792	9
Haber	106	389	127	396	612	792	9
obtenido	129	389	158	396	612	792	9
vacantes	160	389	189	396	612	792	9
109	351	389	364	396	612	792	9
3,7%	402	389	420	396	612	792	9
La	106	403	115	411	612	792	9
Jornada	117	403	143	411	612	792	9
Escolar	145	403	171	411	612	792	9
Completa	173	403	206	411	612	792	9
316	351	403	364	411	612	792	9
10,7%	400	403	422	411	612	792	9
La	106	420	115	427	612	792	9
presencia	117	420	149	427	612	792	9
de	151	420	159	427	612	792	9
amigos	161	420	185	427	612	792	9
o	188	420	192	427	612	792	9
parientes	194	420	224	427	612	792	9
50	354	420	362	427	612	792	9
1,7%	402	420	420	427	612	792	9
La	106	434	115	442	612	792	9
asistencia	117	434	149	442	612	792	9
de	152	434	160	442	612	792	9
hermanos/as	162	434	204	442	612	792	9
116	351	434	364	442	612	792	9
3,9%	402	434	420	442	612	792	9
Ser	106	448	117	455	612	792	9
exalumno/a	119	448	159	455	612	792	9
66	354	448	362	455	612	792	9
2,2%	402	448	420	455	612	792	9
Su	106	260	115	268	612	792	9
libertad	117	260	143	268	612	792	9
a	145	260	149	268	612	792	9
los	151	260	161	268	612	792	9
estudiantes	163	260	200	268	612	792	9
Conocer	106	462	135	470	612	792	9
o	137	462	141	470	612	792	9
tener	143	462	160	470	612	792	9
relación	162	462	190	470	612	792	9
con	191	462	204	470	612	792	9
alguien	205	462	231	470	612	792	9
que	232	462	245	470	612	792	9
trabaja	247	462	270	470	612	792	9
en	272	462	280	470	612	792	9
el	282	462	288	470	612	792	9
colegio	291	462	315	470	612	792	9
Total	106	477	125	485	612	792	9
23	354	462	362	470	612	792	9
0,8%	402	462	420	470	612	792	9
2.950	348	477	367	485	612	792	9
100,0%	397	477	425	485	612	792	9
Criterio	456	105	486	112	612	792	9
Académicos	450	146	492	154	612	792	9
Infraestructura	446	189	496	197	612	792	9
y	450	199	455	207	612	792	9
tecnología	456	199	492	207	612	792	9
Disciplinares	449	238	493	246	612	792	9
Económicos	450	296	492	304	612	792	9
Estructurales	449	368	493	376	612	792	9
Relacionales	450	440	493	448	612	792	9
Agrupando	106	504	157	514	612	792	9
las	160	504	172	514	612	792	9
opciones	174	504	215	514	612	792	9
anteriores	217	504	262	514	612	792	9
en	265	504	275	514	612	792	9
los	281	504	294	514	612	792	9
6	297	504	303	514	612	792	9
criterios	306	504	343	514	612	792	9
de	345	504	356	514	612	792	9
elección	359	504	396	514	612	792	9
se	399	504	408	514	612	792	9
obtiene:	411	504	448	514	612	792	9
Tabla	290	529	314	538	612	792	9
3	316	529	321	538	612	792	9
Agrupación	150	540	198	549	612	792	9
de	200	540	210	549	612	792	9
criterios	212	540	245	549	612	792	9
de	248	540	257	549	612	792	9
elección	259	540	292	549	612	792	9
de	294	540	303	549	612	792	9
establecimientos	306	540	371	549	612	792	9
dados	374	540	397	549	612	792	9
por	399	540	413	549	612	792	9
las	416	540	427	549	612	792	9
familias	429	540	461	549	612	792	9
(Unidad	190	551	223	559	612	792	9
de	225	551	235	559	612	792	9
análisis:	237	551	270	559	612	792	9
mención	272	551	306	559	612	792	9
de	309	551	318	559	612	792	9
criterios	320	551	354	559	612	792	9
por	356	551	370	559	612	792	9
las	372	551	384	559	612	792	9
familias)	386	551	421	559	612	792	9
Criterios	130	565	166	573	612	792	9
Frecuencia	304	565	348	573	612	792	9
Porcentaje	410	565	453	573	612	792	9
Económicos	130	580	176	589	612	792	9
Académicos	130	594	176	603	612	792	9
Estructurales	130	608	179	617	612	792	9
Disciplinares	130	622	179	631	612	792	9
Relacionales	130	636	178	645	612	792	9
Infraestructura	130	651	185	659	612	792	9
y	187	651	192	659	612	792	9
recursos	194	651	226	659	612	792	9
Total	130	665	151	674	612	792	9
979	319	580	333	589	612	792	9
684	319	594	333	603	612	792	9
576	319	608	333	617	612	792	9
372	319	622	333	631	612	792	9
255	319	636	333	645	612	792	9
84	321	651	330	659	612	792	9
33,2%	419	580	444	589	612	792	9
23,2%	419	594	444	603	612	792	9
19,5%	419	608	444	617	612	792	9
12,6%	419	622	444	631	612	792	9
8,6%	422	636	442	645	612	792	9
2,8%	422	651	442	659	612	792	9
2.950	315	665	337	674	612	792	9
100,0%	416	665	447	674	612	792	9
Los	139	693	156	703	612	792	9
criterios	160	693	197	703	612	792	9
para	202	693	221	703	612	792	9
la	226	693	234	703	612	792	9
elección	238	693	276	703	612	792	9
de	280	693	291	703	612	792	9
la	295	693	303	703	612	792	9
escuela	308	693	341	703	612	792	9
principalmente	345	693	413	703	612	792	9
tienen	417	693	445	703	612	792	9
que	449	693	466	703	612	792	9
ver	470	693	484	703	612	792	9
con	489	693	505	703	612	792	9
temas	106	706	132	716	612	792	9
económicos	139	706	193	716	612	792	9
y	200	706	205	716	612	792	9
académicos,	212	706	267	716	612	792	9
y	274	706	280	716	612	792	9
solo	286	706	305	716	612	792	9
un	312	706	323	716	612	792	9
2,8%	330	706	353	716	612	792	9
con	360	706	376	716	612	792	9
infraestructura	383	706	449	716	612	792	9
o	456	706	461	716	612	792	9
recursos	468	706	506	716	612	792	9
9	501	737	506	746	612	792	9
tecnológicos.	106	69	166	79	612	792	10
En	170	69	182	79	612	792	10
el	186	69	195	79	612	792	10
caso	198	69	218	79	612	792	10
específico	223	69	268	79	612	792	10
de	273	69	284	79	612	792	10
las	287	69	300	79	612	792	10
familias	304	69	341	79	612	792	10
que	344	69	361	79	612	792	10
provienen	365	69	410	79	612	792	10
de	414	69	425	79	612	792	10
EM,	429	69	449	79	612	792	10
el	453	69	461	79	612	792	10
principal	465	69	505	79	612	792	10
motivo	106	82	138	92	612	792	10
para	143	82	162	92	612	792	10
la	167	82	175	92	612	792	10
elección	180	82	218	92	612	792	10
del	223	82	237	92	612	792	10
establecimiento	241	82	312	92	612	792	10
tiene	317	82	339	92	612	792	10
relación	344	82	380	92	612	792	10
con	385	82	402	92	612	792	10
criterios	407	82	444	92	612	792	10
económicos,	449	82	505	92	612	792	10
tales	106	95	126	105	612	792	10
como	130	95	155	105	612	792	10
la	159	95	166	105	612	792	10
cercanía	170	95	207	105	612	792	10
a	211	95	216	105	612	792	10
la	220	95	227	105	612	792	10
casa	231	95	250	105	612	792	10
(16,4%)	254	95	291	105	612	792	10
y	294	95	300	105	612	792	10
la	303	95	311	105	612	792	10
gratuidad	315	95	357	105	612	792	10
del	361	95	375	105	612	792	10
colegio	378	95	411	105	612	792	10
(15,5%).	415	95	454	105	612	792	10
En	458	95	470	105	612	792	10
el	474	95	482	105	612	792	10
caso	485	95	505	105	612	792	10
de	106	108	117	118	612	792	10
los	120	108	134	118	612	792	10
criterios	137	108	175	118	612	792	10
académicos,	178	108	234	118	612	792	10
estos	238	108	260	118	612	792	10
son	264	108	280	118	612	792	10
el	284	108	292	118	612	792	10
segundo	296	108	333	118	612	792	10
motivo	337	108	369	118	612	792	10
dentro	373	108	402	118	612	792	10
de	406	108	417	118	612	792	10
aquellos	421	108	458	118	612	792	10
de	462	108	473	118	612	792	10
mayor	476	108	505	118	612	792	10
importancia	106	121	160	131	612	792	10
para	164	121	183	131	612	792	10
las	188	121	200	131	612	792	10
familias	205	121	241	131	612	792	10
de	245	121	256	131	612	792	10
EM	260	121	277	131	612	792	10
y	282	121	288	131	612	792	10
son	291	121	307	131	612	792	10
mencionados	312	121	371	131	612	792	10
en	376	121	386	131	612	792	10
un	390	121	402	131	612	792	10
13%	406	121	427	131	612	792	10
y	432	121	437	131	612	792	10
en	445	121	456	131	612	792	10
un	460	121	472	131	612	792	10
11,7%	476	121	506	131	612	792	10
como	106	134	131	144	612	792	10
calidad	134	134	166	144	612	792	10
y	169	134	175	144	612	792	10
resultados	177	134	223	144	612	792	10
académicos.	226	134	282	144	612	792	10
En	139	147	152	157	612	792	10
las	154	147	167	157	612	792	10
familias	170	147	206	157	612	792	10
que	209	147	226	157	612	792	10
provienen	228	147	273	157	612	792	10
de	276	147	287	157	612	792	10
escuelas	290	147	327	157	612	792	10
PS	330	147	343	157	612	792	10
el	346	147	354	157	612	792	10
principal	356	147	396	157	612	792	10
motivo	399	147	431	157	612	792	10
para	434	147	454	157	612	792	10
la	457	147	465	157	612	792	10
elección	468	147	506	157	612	792	10
del	106	160	120	170	612	792	10
establecimiento	124	160	194	170	612	792	10
tiene	198	160	220	170	612	792	10
relación	224	160	261	170	612	792	10
con	265	160	281	170	612	792	10
criterios	285	160	322	170	612	792	10
académicos	326	160	379	170	612	792	10
mencionados	383	160	442	170	612	792	10
en	446	160	457	170	612	792	10
un	461	160	472	170	612	792	10
14,2%	476	160	506	170	612	792	10
en	106	173	116	183	612	792	10
relación	120	173	156	183	612	792	10
a	159	173	164	183	612	792	10
los	168	173	181	183	612	792	10
profesores	184	173	232	183	612	792	10
y	235	173	241	183	612	792	10
en	247	173	258	183	612	792	10
un	261	173	273	183	612	792	10
13,8%	276	173	305	183	612	792	10
por	308	173	323	183	612	792	10
la	327	173	335	183	612	792	10
calidad	338	173	371	183	612	792	10
y	374	173	380	183	612	792	10
sus	383	173	397	183	612	792	10
resultados	401	173	447	183	612	792	10
académicos.	450	173	505	183	612	792	10
En	106	186	118	196	612	792	10
el	123	186	132	196	612	792	10
caso	137	186	156	196	612	792	10
de	161	186	172	196	612	792	10
los	177	186	190	196	612	792	10
criterios	195	186	232	196	612	792	10
económicos	238	186	292	196	612	792	10
y	297	186	302	196	612	792	10
disciplinares	307	186	364	196	612	792	10
estos	369	186	392	196	612	792	10
son	397	186	413	196	612	792	10
el	417	186	426	196	612	792	10
segundo	431	186	468	196	612	792	10
motivo	473	186	505	196	612	792	10
dentro	106	199	135	209	612	792	10
de	141	199	152	209	612	792	10
los	158	199	171	209	612	792	10
criterios	178	199	215	209	612	792	10
de	221	199	232	209	612	792	10
mayor	238	199	266	209	612	792	10
importancia	273	199	327	209	612	792	10
de	333	199	344	209	612	792	10
las	351	199	363	209	612	792	10
familias	370	199	406	209	612	792	10
del	412	199	426	209	612	792	10
sector	432	199	460	209	612	792	10
y	466	199	472	209	612	792	10
tienen	478	199	506	209	612	792	10
menciones	106	212	154	222	612	792	10
de	157	212	168	222	612	792	10
un	170	212	182	222	612	792	10
15,1%	184	212	214	222	612	792	10
la	220	212	227	222	612	792	10
cercanía	230	212	268	222	612	792	10
a	270	212	275	222	612	792	10
la	278	212	286	222	612	792	10
casa	289	212	308	222	612	792	10
y	312	212	317	222	612	792	10
un	320	212	331	222	612	792	10
8%	337	212	352	222	612	792	10
el	355	212	363	222	612	792	10
buen	366	212	388	222	612	792	10
trato	390	212	411	222	612	792	10
a	414	212	419	222	612	792	10
los	422	212	435	222	612	792	10
alumnos.	438	212	479	222	612	792	10
A	139	225	147	235	612	792	10
continuación	153	225	211	235	612	792	10
analizamos	216	225	267	235	612	792	10
la	273	225	281	235	612	792	10
relación	286	225	323	235	612	792	10
entre	328	225	351	235	612	792	10
los	356	225	370	235	612	792	10
principales	375	225	425	235	612	792	10
motivos	430	225	467	235	612	792	10
para	472	225	492	235	612	792	10
la	498	225	505	235	612	792	10
elección	106	238	143	248	612	792	10
del	146	238	160	248	612	792	10
establecimiento	163	238	234	248	612	792	10
por	237	238	253	248	612	792	10
parte	256	238	278	248	612	792	10
de	281	238	292	248	612	792	10
las	295	238	307	248	612	792	10
familias	311	238	347	248	612	792	10
y:	353	238	362	248	612	792	10
i)	365	238	372	248	612	792	10
la	375	238	383	248	612	792	10
percepción	386	238	436	248	612	792	10
que	439	238	455	248	612	792	10
tienen	459	238	486	248	612	792	10
con	489	238	505	248	612	792	10
el	106	251	114	261	612	792	10
establecimiento	118	251	189	261	612	792	10
en	193	251	203	261	612	792	10
general;	208	251	244	261	612	792	10
ii)	248	251	258	261	612	792	10
la	262	251	270	261	612	792	10
declaración	274	251	326	261	612	792	10
de	330	251	341	261	612	792	10
cambio	345	251	378	261	612	792	10
18	378	248	386	255	612	792	10
;	386	251	389	261	612	792	10
y	393	251	399	261	612	792	10
iii)	403	251	416	261	612	792	10
la	420	251	428	261	612	792	10
satisfacción	432	251	485	261	612	792	10
con	489	251	506	261	612	792	10
diferentes	106	264	150	274	612	792	10
aspectos	153	264	191	274	612	792	10
del	194	264	208	274	612	792	10
colegio.	211	264	247	274	612	792	10
Tabla	290	289	314	297	612	792	10
4	316	289	321	297	612	792	10
Percepción	124	300	168	309	612	792	10
general	171	300	200	309	612	792	10
con	203	300	217	309	612	792	10
el	219	300	226	309	612	792	10
establecimiento	228	300	291	309	612	792	10
según	293	300	316	309	612	792	10
criterios	318	300	351	309	612	792	10
de	354	300	363	309	612	792	10
elección	366	300	398	309	612	792	10
dados	400	300	423	309	612	792	10
por	426	300	440	309	612	792	10
las	442	300	453	309	612	792	10
familias	455	300	487	309	612	792	10
Percepción	315	312	357	321	612	792	10
general	360	312	387	321	612	792	10
Criterios	106	317	142	326	612	792	10
de	144	317	154	326	612	792	10
elección	156	317	188	326	612	792	10
Total	472	317	492	326	612	792	10
Muy	253	324	272	332	612	792	10
bueno/bueno	274	324	322	332	612	792	10
Regular	345	324	374	332	612	792	10
Muy	393	324	411	332	612	792	10
malo/malo	413	324	453	332	612	792	10
Académicos	106	336	152	345	612	792	10
90,4%	276	336	300	345	612	792	10
9,4%	350	336	370	345	612	792	10
0,3%	413	336	433	345	612	792	10
100%	471	336	493	345	612	792	10
Disciplinares	106	347	155	355	612	792	10
83,8%	276	347	300	355	612	792	10
14,6%	348	347	372	355	612	792	10
1,5%	413	347	433	355	612	792	10
100%	471	347	493	355	612	792	10
Económicos	106	358	152	366	612	792	10
54,1%	275	358	301	366	612	792	10
41,7%	347	358	372	366	612	792	10
4,2%	413	358	433	366	612	792	10
100%	471	358	493	366	612	792	10
Infraestructura	106	368	161	377	612	792	10
y	163	368	168	377	612	792	10
rec.	170	368	184	377	612	792	10
tecnológicos	187	368	234	377	612	792	10
68,8%	275	368	301	377	612	792	10
31,3%	347	368	372	377	612	792	10
0,0%	413	368	433	377	612	792	10
100%	471	368	493	377	612	792	10
Relacionales	106	379	154	388	612	792	10
75,0%	276	379	300	388	612	792	10
25,0%	348	379	372	388	612	792	10
0,0%	413	379	433	388	612	792	10
100%	471	379	493	388	612	792	10
Estructurales	106	390	155	399	612	792	10
69,0%	276	390	300	399	612	792	10
29,4%	348	390	372	399	612	792	10
1,6%	413	390	433	399	612	792	10
100%	471	390	493	399	612	792	10
Total	106	401	125	410	612	792	10
74,4%	275	401	301	410	612	792	10
23,7%	348	401	372	410	612	792	10
1,8%	413	401	433	410	612	792	10
100%	471	401	493	410	612	792	10
En	139	427	152	437	612	792	10
cuanto	157	427	187	437	612	792	10
a	192	427	197	437	612	792	10
la	203	427	211	437	612	792	10
percepción	216	427	266	437	612	792	10
del	272	427	286	437	612	792	10
establecimiento,	291	427	364	437	612	792	10
la	370	427	378	437	612	792	10
mayoría	384	427	420	437	612	792	10
de	426	427	437	437	612	792	10
las	442	427	455	437	612	792	10
familiaslo	460	427	505	437	612	792	10
perciben	106	440	145	450	612	792	10
como	150	440	175	450	612	792	10
muy	181	440	201	450	612	792	10
bueno/bueno	206	440	264	450	612	792	10
(74.4%).	270	440	309	450	612	792	10
Sólo	315	440	335	450	612	792	10
lo	341	440	349	450	612	792	10
perciben	355	440	394	450	612	792	10
como	400	440	424	450	612	792	10
regular	430	440	462	450	612	792	10
aquellos	467	440	505	450	612	792	10
casos	106	453	130	463	612	792	10
que	136	453	152	463	612	792	10
priorizaron	158	453	208	463	612	792	10
criterios	213	453	250	463	612	792	10
económicos	256	453	310	463	612	792	10
(41,7%)	316	453	352	463	612	792	10
y	358	453	364	463	612	792	10
de	369	453	380	463	612	792	10
infraestructura	385	453	451	463	612	792	10
y	457	453	463	463	612	792	10
recursos	468	453	506	463	612	792	10
tecnológicos	106	466	163	476	612	792	10
(31,3%)	167	466	204	476	612	792	10
como	208	466	233	476	612	792	10
primera	238	466	273	476	612	792	10
motivación	277	466	328	476	612	792	10
para	332	466	352	476	612	792	10
la	356	466	364	476	612	792	10
elección.	368	466	409	476	612	792	10
Es	413	466	424	476	612	792	10
notable	429	466	462	476	612	792	10
observar	466	466	505	476	612	792	10
que	106	479	122	489	612	792	10
estas	125	479	147	489	612	792	10
escuelas	150	479	187	489	612	792	10
están	190	479	214	489	612	792	10
clasificadas	216	479	269	489	612	792	10
como	272	479	297	489	612	792	10
de	300	479	311	489	612	792	10
bajo	314	479	333	489	612	792	10
rendimiento	336	479	391	489	612	792	10
crónico,	394	479	431	489	612	792	10
sea	434	479	448	489	612	792	10
este	451	479	468	489	612	792	10
aspecto	471	479	505	489	612	792	10
el	106	492	114	502	612	792	10
mayormente	117	492	173	502	612	792	10
valorado	176	492	215	502	612	792	10
de	218	492	229	502	612	792	10
manera	232	492	265	502	612	792	10
positiva	268	492	303	502	612	792	10
por	306	492	321	502	612	792	10
las	324	492	337	502	612	792	10
familias	340	492	376	502	612	792	10
encuestadas.	378	492	435	502	612	792	10
Tabla	290	517	314	525	612	792	10
5	316	517	321	525	612	792	10
Criterios	176	528	212	536	612	792	10
de	214	528	224	536	612	792	10
elección	226	528	258	536	612	792	10
de	260	528	269	536	612	792	10
establecimiento	272	528	334	536	612	792	10
señalado	336	528	371	536	612	792	10
por	374	528	388	536	612	792	10
las	390	528	401	536	612	792	10
familias	404	528	435	536	612	792	10
(y	219	539	227	547	612	792	10
agrupados)	229	539	275	547	612	792	10
según	277	539	300	547	612	792	10
declaración	302	539	349	547	612	792	10
de	351	539	361	547	612	792	10
cambio	363	539	393	547	612	792	10
Declaración	304	550	350	559	612	792	10
de	352	550	361	559	612	792	10
cambio	363	550	391	559	612	792	10
Criterios	106	556	139	564	612	792	10
de	141	556	150	564	612	792	10
elección	152	556	184	564	612	792	10
No	289	562	300	571	612	792	10
cambio	302	562	330	571	612	792	10
Cambio	370	562	400	571	612	792	10
Académicos	106	574	152	583	612	792	10
68,2%	297	574	322	583	612	792	10
31,8%	372	574	397	583	612	792	10
Disciplinares	106	586	155	594	612	792	10
65,4%	297	586	322	594	612	792	10
34,6%	372	586	397	594	612	792	10
Económicos	106	596	152	605	612	792	10
34,2%	296	596	322	605	612	792	10
65,8%	372	596	398	605	612	792	10
Infraestructura	106	607	161	616	612	792	10
y	163	607	168	616	612	792	10
recursos	170	607	202	616	612	792	10
tecnológicos	204	607	252	616	612	792	10
68,8%	297	607	322	616	612	792	10
31,3%	372	607	397	616	612	792	10
Relacionales	106	618	154	627	612	792	10
48,2%	296	618	322	627	612	792	10
51,8%	372	618	398	627	612	792	10
Estructurales	106	629	155	637	612	792	10
48,4%	296	629	322	637	612	792	10
51,6%	372	629	398	637	612	792	10
Total	106	639	127	648	612	792	10
53,6%	296	639	322	648	612	792	10
46,4%	372	639	398	648	612	792	10
Total	450	556	471	564	612	792	10
100,0%	446	574	476	583	612	792	10
100,0%	446	586	476	594	612	792	10
100,0%	446	596	476	605	612	792	10
100,0%	446	607	476	616	612	792	10
100,0%	446	618	476	627	612	792	10
100,0%	446	629	476	637	612	792	10
100,0%	446	639	476	648	612	792	10
18	106	681	112	687	612	792	10
Por	112	683	125	692	612	792	10
declaración	129	683	172	692	612	792	10
de	176	683	185	692	612	792	10
cambio	190	683	217	692	612	792	10
entendemos	221	683	266	692	612	792	10
en	270	683	279	692	612	792	10
esta	284	683	298	692	612	792	10
investigación	302	683	353	692	612	792	10
a	357	683	361	692	612	792	10
la	365	683	372	692	612	792	10
actitud	377	683	402	692	612	792	10
proclive	406	683	437	692	612	792	10
al	441	683	448	692	612	792	10
trasladarse	452	683	492	692	612	792	10
de	496	683	506	692	612	792	10
establecimiento.	106	694	167	703	612	792	10
Se	170	694	179	703	612	792	10
le	182	694	189	703	612	792	10
preguntó	192	694	226	703	612	792	10
a	229	694	233	703	612	792	10
los	236	694	247	703	612	792	10
padres	250	694	274	703	612	792	10
si	277	694	284	703	612	792	10
cambiarían	287	694	328	703	612	792	10
a	332	694	336	703	612	792	10
su	339	694	347	703	612	792	10
hijo	350	694	365	703	612	792	10
de	368	694	377	703	612	792	10
establecimiento	380	694	439	703	612	792	10
considerando	442	694	492	703	612	792	10
las	495	694	505	703	612	792	10
respuestas:	106	705	147	714	612	792	10
a)	150	705	157	714	612	792	10
Sí,	160	705	170	714	612	792	10
sin	173	705	184	714	612	792	10
lugar	186	705	205	714	612	792	10
a	208	705	212	714	612	792	10
dudas;	215	705	239	714	612	792	10
b)	242	705	250	714	612	792	10
Sí,	253	705	263	714	612	792	10
con	265	705	279	714	612	792	10
dudas	281	705	303	714	612	792	10
y	306	705	311	714	612	792	10
c)	313	705	320	714	612	792	10
No.	323	705	337	714	612	792	10
no	340	705	349	714	612	792	10
lo	352	705	359	714	612	792	10
haría.	362	705	383	714	612	792	10
Para	385	705	402	714	612	792	10
efectos	405	705	431	714	612	792	10
de	434	705	442	714	612	792	10
algunos	445	705	475	714	612	792	10
análisis	477	705	506	714	612	792	10
del	106	716	117	724	612	792	10
texto	120	716	138	724	612	792	10
se	141	716	149	724	612	792	10
recodifican	151	716	193	724	612	792	10
las	196	716	206	724	612	792	10
respuestas	208	716	247	724	612	792	10
en	249	716	258	724	612	792	10
términos	261	716	293	724	612	792	10
de	296	716	305	724	612	792	10
sí	307	716	313	724	612	792	10
(a	318	716	325	724	612	792	10
y	328	716	333	724	612	792	10
b)	335	716	343	724	612	792	10
y	345	716	350	724	612	792	10
no	352	716	361	724	612	792	10
(c).	364	716	376	724	612	792	10
10	496	737	506	746	612	792	10
En	123	69	135	79	612	792	11
relación	141	69	177	79	612	792	11
a	182	69	187	79	612	792	11
la	192	69	200	79	612	792	11
declaración	206	69	258	79	612	792	11
de	263	69	274	79	612	792	11
cambio	279	69	312	79	612	792	11
ella	318	69	334	79	612	792	11
no	339	69	350	79	612	792	11
se	356	69	365	79	612	792	11
observa	371	69	406	79	612	792	11
nítidamente	411	69	464	79	612	792	11
dado	469	69	491	79	612	792	11
lo	497	69	506	79	612	792	11
equilibrado	106	82	157	92	612	792	11
de	163	82	174	92	612	792	11
su	186	82	196	92	612	792	11
distribución	203	82	257	92	612	792	11
promedio	263	82	306	92	612	792	11
(53,6%	312	82	345	92	612	792	11
y	351	82	357	92	612	792	11
46,6%)	363	82	396	92	612	792	11
entre	402	82	425	92	612	792	11
aquellos	431	82	469	92	612	792	11
que	475	82	491	92	612	792	11
la	497	82	505	92	612	792	11
expresan	106	95	146	105	612	792	11
y	150	95	155	105	612	792	11
aquellos	159	95	196	105	612	792	11
que	200	95	217	105	612	792	11
no	220	95	231	105	612	792	11
lo	235	95	244	105	612	792	11
hacen.	247	95	276	105	612	792	11
Lo	280	95	292	105	612	792	11
que	296	95	313	105	612	792	11
sí	316	95	324	105	612	792	11
es	328	95	337	105	612	792	11
interesante	341	95	389	105	612	792	11
observar	393	95	432	105	612	792	11
es	435	95	445	105	612	792	11
que	448	95	465	105	612	792	11
aquellas	469	95	505	105	612	792	11
familias	106	108	142	118	612	792	11
que	147	108	164	118	612	792	11
eligieron	169	108	209	118	612	792	11
el	214	108	222	118	612	792	11
establecimiento	228	108	298	118	612	792	11
por	304	108	319	118	612	792	11
algún	324	108	349	118	612	792	11
criterio	354	108	387	118	612	792	11
económico,	392	108	445	118	612	792	11
relacional	450	108	494	118	612	792	11
o	499	108	505	118	612	792	11
estructural	106	121	154	131	612	792	11
son	163	121	179	131	612	792	11
más	189	121	207	131	612	792	11
proclives	217	121	258	131	612	792	11
al	268	121	276	131	612	792	11
cambio	286	121	319	131	612	792	11
con	329	121	346	131	612	792	11
un	356	121	367	131	612	792	11
65,8%,	377	121	409	131	612	792	11
51,8%	419	121	448	131	612	792	11
y	458	121	464	131	612	792	11
51,6%,	473	121	506	131	612	792	11
respectivamente,	106	134	182	144	612	792	11
que	185	134	201	144	612	792	11
las	204	134	216	144	612	792	11
familias	219	134	255	144	612	792	11
que	258	134	275	144	612	792	11
lo	278	134	286	144	612	792	11
eligieron	289	134	329	144	612	792	11
por	332	134	347	144	612	792	11
los	350	134	363	144	612	792	11
restantes	366	134	405	144	612	792	11
motivos.	408	134	447	144	612	792	11
6.	106	173	114	183	612	792	11
Caracterización	123	173	200	183	612	792	11
de	203	173	214	183	612	792	11
la	217	173	225	183	612	792	11
declaración	228	173	284	183	612	792	11
de	287	173	298	183	612	792	11
cambio	301	173	336	183	612	792	11
En	106	199	118	209	612	792	11
primer	122	199	152	209	612	792	11
lugar	156	199	178	209	612	792	11
los	182	199	196	209	612	792	11
datos	199	199	223	209	612	792	11
muestran	227	199	268	209	612	792	11
que	272	199	288	209	612	792	11
del	292	199	306	209	612	792	11
total	309	199	330	209	612	792	11
de	333	199	344	209	612	792	11
encuestados,	348	199	405	209	612	792	11
una	408	199	424	209	612	792	11
mayoría	428	199	465	209	612	792	11
(51,2%)	468	199	505	209	612	792	11
no	106	212	117	222	612	792	11
cambiaría	120	212	165	222	612	792	11
a	168	212	173	222	612	792	11
su	176	212	186	222	612	792	11
hijo/a	190	212	215	222	612	792	11
del	218	212	232	222	612	792	11
establecimiento,	235	212	309	222	612	792	11
un	312	212	324	222	612	792	11
27,6%	327	212	356	222	612	792	11
lo	359	212	368	222	612	792	11
cambiaría	371	212	416	222	612	792	11
pero	419	212	439	222	612	792	11
tiene	442	212	464	222	612	792	11
dudas	468	212	494	222	612	792	11
al	498	212	505	222	612	792	11
respecto	106	225	143	235	612	792	11
y	148	225	154	235	612	792	11
solo	158	225	177	235	612	792	11
un	181	225	193	235	612	792	11
17,2%	197	225	227	235	612	792	11
está	231	225	248	235	612	792	11
dispuesto	253	225	296	235	612	792	11
a	300	225	305	235	612	792	11
hacerlo	310	225	343	235	612	792	11
sin	347	225	361	235	612	792	11
lugar	365	225	388	235	612	792	11
a	393	225	398	235	612	792	11
dudas.	402	225	432	235	612	792	11
De	436	225	449	235	612	792	11
este	454	225	471	235	612	792	11
último	476	225	505	235	612	792	11
grupo	106	238	132	248	612	792	11
que	136	238	153	248	612	792	11
cambiaría	157	238	202	248	612	792	11
a	206	238	211	248	612	792	11
su	215	238	225	248	612	792	11
hijo/a	229	238	255	248	612	792	11
sin	259	238	272	248	612	792	11
ninguna	276	238	312	248	612	792	11
dudas,	317	238	346	248	612	792	11
se	350	238	360	248	612	792	11
menciona	364	238	408	248	612	792	11
como	412	238	437	248	612	792	11
razón	441	238	466	248	612	792	11
para	471	238	490	248	612	792	11
no	494	238	505	248	612	792	11
haberlo	106	251	139	261	612	792	11
hecho	143	251	169	261	612	792	11
aún	173	251	190	261	612	792	11
la	193	251	201	261	612	792	11
no	204	251	215	261	612	792	11
disposición	219	251	270	261	612	792	11
de	274	251	285	261	612	792	11
los	288	251	301	261	612	792	11
recursos	304	251	342	261	612	792	11
económicos	345	251	399	261	612	792	11
necesarios	403	251	450	261	612	792	11
(55,5%	453	251	486	261	612	792	11
que	489	251	506	261	612	792	11
corresponde	106	264	161	274	612	792	11
a	164	264	169	274	612	792	11
un	171	264	183	274	612	792	11
9,54%	186	264	215	274	612	792	11
del	218	264	232	274	612	792	11
total	234	264	254	274	612	792	11
de	257	264	268	274	612	792	11
familias	271	264	307	274	612	792	11
encuestadas).	310	264	370	274	612	792	11
Por	139	277	155	287	612	792	11
otro	158	277	176	287	612	792	11
lado,	180	277	202	287	612	792	11
la	205	277	213	287	612	792	11
mayor	216	277	245	287	612	792	11
cantidad	248	277	286	287	612	792	11
de	290	277	301	287	612	792	11
quienes	304	277	338	287	612	792	11
cambiarían	341	277	391	287	612	792	11
a	395	277	400	287	612	792	11
su	403	277	413	287	612	792	11
hijo/a	417	277	442	287	612	792	11
señala	445	277	473	287	612	792	11
que	477	277	493	287	612	792	11
lo	497	277	505	287	612	792	11
llevarían	106	290	145	300	612	792	11
a	148	290	153	300	612	792	11
un	160	290	172	300	612	792	11
colegio	175	290	208	300	612	792	11
PS	211	290	224	300	612	792	11
de	227	290	238	300	612	792	11
la	241	290	249	300	612	792	11
misma	253	290	282	300	612	792	11
comuna	286	290	322	300	612	792	11
(40,3%	325	290	358	300	612	792	11
de	361	290	372	300	612	792	11
este	375	290	393	300	612	792	11
subgrupo)	396	290	442	300	612	792	11
y	445	290	451	300	612	792	11
en	454	290	464	300	612	792	11
segundo	468	290	506	300	612	792	11
lugar	106	303	129	313	612	792	11
a	132	303	137	313	612	792	11
un	140	303	151	313	612	792	11
municipal	154	303	199	313	612	792	11
de	202	303	213	313	612	792	11
la	215	303	224	313	612	792	11
comuna.	227	303	265	313	612	792	11
En	268	303	281	313	612	792	11
relación	283	303	319	313	612	792	11
a	322	303	327	313	612	792	11
la	330	303	339	313	612	792	11
dependencia	341	303	398	313	612	792	11
de	401	303	412	313	612	792	11
donde	414	303	442	313	612	792	11
provienen	445	303	490	313	612	792	11
las	493	303	505	313	612	792	11
familias	106	316	142	326	612	792	11
que	145	316	162	326	612	792	11
quieren	165	316	199	326	612	792	11
cambiar	202	316	238	326	612	792	11
sin	242	316	255	326	612	792	11
lugar	258	316	283	326	612	792	11
a	286	316	292	326	612	792	11
dudas	295	316	322	326	612	792	11
a	325	316	330	326	612	792	11
sus	334	316	348	326	612	792	11
hijos/as	351	316	386	326	612	792	11
se	389	316	398	326	612	792	11
observa	402	316	437	326	612	792	11
que	440	316	457	326	612	792	11
en	460	316	471	326	612	792	11
el	474	316	482	326	612	792	11
caso	485	316	505	326	612	792	11
de	106	329	117	339	612	792	11
las	124	329	136	339	612	792	11
familias	143	329	179	339	612	792	11
de	186	329	197	339	612	792	11
EM,	204	329	224	339	612	792	11
éstas	231	329	253	339	612	792	11
tienen	260	329	287	339	612	792	11
una	294	329	311	339	612	792	11
mayor	317	329	346	339	612	792	11
tendencia	353	329	396	339	612	792	11
a	404	329	409	339	612	792	11
optar	415	329	439	339	612	792	11
por	446	329	461	339	612	792	11
escuelas	468	329	505	339	612	792	11
particulares	106	342	158	352	612	792	11
subvencionadas	164	342	236	352	612	792	11
de	242	342	253	352	612	792	11
la	259	342	267	352	612	792	11
misma	273	342	303	352	612	792	11
comuna	309	342	345	352	612	792	11
(40,7%	351	342	384	352	612	792	11
de	390	342	401	352	612	792	11
este	408	342	425	352	612	792	11
subgrupo)	431	342	477	352	612	792	11
y	483	342	489	352	612	792	11
en	494	342	506	352	612	792	11
segundo	106	355	143	365	612	792	11
lugar	147	355	170	365	612	792	11
por	173	355	188	365	612	792	11
una	191	355	207	365	612	792	11
EM	210	355	227	365	612	792	11
de	231	355	242	365	612	792	11
la	245	355	253	365	612	792	11
comuna	256	355	292	365	612	792	11
(17%)	295	355	323	365	612	792	11
19	323	352	330	359	612	792	11
.	330	355	333	365	612	792	11
Así,	336	355	355	365	612	792	11
las	358	355	371	365	612	792	11
familias	374	355	410	365	612	792	11
del	413	355	427	365	612	792	11
sector	430	355	457	365	612	792	11
municipal	461	355	505	365	612	792	11
señalan	106	368	140	378	612	792	11
preferentemente	143	368	216	378	612	792	11
las	220	368	233	378	612	792	11
escuelas	236	368	274	378	612	792	11
privadas	278	368	316	378	612	792	11
como	320	368	345	378	612	792	11
un	348	368	360	378	612	792	11
destino	363	368	396	378	612	792	11
ideal	400	368	422	378	612	792	11
de	425	368	436	378	612	792	11
cambio	440	368	473	378	612	792	11
lo	476	368	485	378	612	792	11
que	489	368	506	378	612	792	11
se	106	381	115	391	612	792	11
corresponde	119	381	174	391	612	792	11
con	178	381	195	391	612	792	11
el	198	381	206	391	612	792	11
fenómeno	210	381	255	391	612	792	11
de	259	381	270	391	612	792	11
que	274	381	290	391	612	792	11
cada	294	381	315	391	612	792	11
vez	319	381	334	391	612	792	11
más	338	381	356	391	612	792	11
en	360	381	371	391	612	792	11
Chile	374	381	399	391	612	792	11
el	403	381	411	391	612	792	11
sector	415	381	442	391	612	792	11
municipal	446	381	491	391	612	792	11
ha	495	381	505	391	612	792	11
ido	106	393	120	404	612	792	11
perdiendo	126	393	170	404	612	792	11
matrícula	176	393	219	404	612	792	11
debido	224	393	255	404	612	792	11
a	260	393	265	404	612	792	11
las	270	393	283	404	612	792	11
críticas	288	393	321	404	612	792	11
y	326	393	332	404	612	792	11
mala	337	393	359	404	612	792	11
percepción	364	393	414	404	612	792	11
generalizada	419	393	476	404	612	792	11
en	481	393	492	404	612	792	11
el	497	393	505	404	612	792	11
país	106	406	124	417	612	792	11
20	124	404	132	411	612	792	11
.	132	406	135	417	612	792	11
En	139	419	152	430	612	792	11
el	155	419	163	430	612	792	11
caso	167	419	187	430	612	792	11
de	191	419	202	430	612	792	11
las	205	419	217	430	612	792	11
familias	221	419	257	430	612	792	11
del	261	419	275	430	612	792	11
sector	278	419	305	430	612	792	11
PS,	309	419	324	430	612	792	11
se	328	419	337	430	612	792	11
observa	341	419	376	430	612	792	11
que	380	419	396	430	612	792	11
la	400	419	408	430	612	792	11
mayoría	411	419	448	430	612	792	11
cambiaría	452	419	497	430	612	792	11
a	500	419	505	430	612	792	11
su	106	432	116	443	612	792	11
hijo/a	119	432	145	443	612	792	11
a	148	432	153	443	612	792	11
una	156	432	172	443	612	792	11
escuela	175	432	208	443	612	792	11
de	211	432	222	443	612	792	11
la	225	432	233	443	612	792	11
misma	236	432	266	443	612	792	11
dependencia	269	432	326	443	612	792	11
y	329	432	335	443	612	792	11
comuna	338	432	374	443	612	792	11
(39,1%),	377	432	416	443	612	792	11
y	420	432	425	443	612	792	11
en	428	432	439	443	612	792	11
segundo	442	432	479	443	612	792	11
lugar	483	432	505	443	612	792	11
a	106	445	111	456	612	792	11
una	114	445	130	456	612	792	11
escuela	133	445	166	456	612	792	11
PS	169	445	182	456	612	792	11
de	185	445	196	456	612	792	11
otra	199	445	216	456	612	792	11
comuna	220	445	255	456	612	792	11
(13%).	258	445	289	456	612	792	11
Así,	292	445	311	456	612	792	11
la	314	445	322	456	612	792	11
mayoría	325	445	362	456	612	792	11
concentra	365	445	409	456	612	792	11
su	412	445	422	456	612	792	11
opción	425	445	456	456	612	792	11
de	459	445	469	456	612	792	11
cambio	473	445	505	456	612	792	11
en	106	458	116	469	612	792	11
un	123	458	135	469	612	792	11
establecimiento	141	458	212	469	612	792	11
de	220	458	230	469	612	792	11
dependencia	237	458	293	469	612	792	11
privada,	300	458	337	469	612	792	11
lo	344	458	353	469	612	792	11
que	360	458	376	469	612	792	11
comprueba	383	458	433	469	612	792	11
que	440	458	456	469	612	792	11
el	464	458	471	469	612	792	11
sector	478	458	505	469	612	792	11
municipal	106	471	151	482	612	792	11
no	155	471	166	482	612	792	11
es	170	471	179	482	612	792	11
una	183	471	199	482	612	792	11
opción	204	471	235	482	612	792	11
fuerte	238	471	265	482	612	792	11
entre	269	471	291	482	612	792	11
las	295	471	307	482	612	792	11
familias	311	471	348	482	612	792	11
encuestadas.	351	471	408	482	612	792	11
Esta	412	471	431	482	612	792	11
constatación	436	471	492	482	612	792	11
es	496	471	505	482	612	792	11
interesante	106	484	155	494	612	792	11
ya	159	484	169	494	612	792	11
que	174	484	190	494	612	792	11
las	195	484	207	494	612	792	11
comunas	211	484	252	494	612	792	11
en	256	484	267	494	612	792	11
las	271	484	283	494	612	792	11
cuales	287	484	316	494	612	792	11
se	320	484	329	494	612	792	11
levantó	334	484	367	494	612	792	11
esta	371	484	389	494	612	792	11
información	393	484	449	494	612	792	11
son	453	484	468	494	612	792	11
de	473	484	484	494	612	792	11
tipo	488	484	505	494	612	792	11
complejo,	106	497	151	508	612	792	11
es	156	497	165	508	612	792	11
decir,	170	497	196	508	612	792	11
masivas	201	497	237	508	612	792	11
y	243	497	248	508	612	792	11
algunas	253	497	288	508	612	792	11
con	293	497	310	508	612	792	11
fuerte	315	497	341	508	612	792	11
heterogeneidad	347	497	416	508	612	792	11
social	421	497	447	508	612	792	11
y	453	497	458	508	612	792	11
de	463	497	474	508	612	792	11
oferta	479	497	505	508	612	792	11
escolar,	106	510	140	520	612	792	11
lo	144	510	152	520	612	792	11
que	156	510	172	520	612	792	11
significa	175	510	214	520	612	792	11
que	217	510	234	520	612	792	11
también	237	510	273	520	612	792	11
hay	276	510	293	520	612	792	11
en	296	510	307	520	612	792	11
ellas	310	510	330	520	612	792	11
establecimientos	334	510	409	520	612	792	11
municipales	412	510	466	520	612	792	11
de	469	510	480	520	612	792	11
buen	483	510	506	520	612	792	11
rendimiento,	106	523	163	534	612	792	11
sin	170	523	183	534	612	792	11
embargo	189	523	228	534	612	792	11
los	235	523	248	534	612	792	11
padres	254	523	284	534	612	792	11
de	290	523	301	534	612	792	11
las	307	523	320	534	612	792	11
escuelas	326	523	364	534	612	792	11
encuestadas	370	523	424	534	612	792	11
no	430	523	441	534	612	792	11
priorizan	448	523	489	534	612	792	11
su	495	523	505	534	612	792	11
alternativa	106	536	153	546	612	792	11
de	156	536	167	546	612	792	11
cambio	170	536	203	546	612	792	11
hacia	206	536	230	546	612	792	11
ellos.	233	536	257	546	612	792	11
Es	260	536	271	546	612	792	11
importante	274	536	323	546	612	792	11
también	326	536	362	546	612	792	11
observar	365	536	404	546	612	792	11
que	407	536	423	546	612	792	11
la	426	536	434	546	612	792	11
mayor	437	536	466	546	612	792	11
parte	469	536	492	546	612	792	11
de	495	536	506	546	612	792	11
los	106	549	119	559	612	792	11
eventuales	124	549	171	559	612	792	11
cambios	177	549	214	559	612	792	11
se	220	549	229	559	612	792	11
produciría	234	549	280	559	612	792	11
hacia	286	549	309	559	612	792	11
escuelas	314	549	352	559	612	792	11
en	357	549	368	559	612	792	11
la	373	549	381	559	612	792	11
misma	386	549	416	559	612	792	11
comuna,	421	549	460	559	612	792	11
lo	465	549	474	559	612	792	11
que	479	549	496	559	612	792	11
a	501	549	506	559	612	792	11
nuestro	106	562	139	572	612	792	11
juicio	144	562	169	572	612	792	11
puede	174	562	201	572	612	792	11
ser	205	562	218	572	612	792	11
entendido	223	562	267	572	612	792	11
como	272	562	296	572	612	792	11
una	301	562	317	572	612	792	11
valoración	322	562	369	572	612	792	11
de	374	562	385	572	612	792	11
la	389	562	397	572	612	792	11
proximidad	401	562	453	572	612	792	11
o	458	562	463	572	612	792	11
un	468	562	479	572	612	792	11
clara	484	562	505	572	612	792	11
conciencia	106	575	154	585	612	792	11
de	160	575	170	585	612	792	11
la	176	575	184	585	612	792	11
barrera	190	575	221	585	612	792	11
que	227	575	243	585	612	792	11
representan	249	575	301	585	612	792	11
los	306	575	319	585	612	792	11
costos	325	575	353	585	612	792	11
de	359	575	370	585	612	792	11
transporte	375	575	420	585	612	792	11
y/o	426	575	440	585	612	792	11
de	445	575	456	585	612	792	11
riesgo	462	575	489	585	612	792	11
de	495	575	506	585	612	792	11
desplazamiento.	106	588	179	598	612	792	11
Complemento	185	588	248	598	612	792	11
de	251	588	262	598	612	792	11
esto	265	588	283	598	612	792	11
es	286	588	295	598	612	792	11
que	298	588	315	598	612	792	11
en	318	588	328	598	612	792	11
la	331	588	339	598	612	792	11
encuesta	342	588	380	598	612	792	11
CIDE	383	588	409	598	612	792	11
a	412	588	417	598	612	792	11
actores	420	588	452	598	612	792	11
del	455	588	469	598	612	792	11
sistema	472	588	505	598	612	792	11
educativo	106	601	149	611	612	792	11
21	150	598	157	605	612	792	11
se	161	601	170	611	612	792	11
señala	174	601	202	611	612	792	11
que	206	601	223	611	612	792	11
en	227	601	237	611	612	792	11
el	241	601	249	611	612	792	11
país	253	601	271	611	612	792	11
más	275	601	293	611	612	792	11
de	297	601	307	611	612	792	11
un	311	601	323	611	612	792	11
40%	326	601	347	611	612	792	11
de	351	601	361	611	612	792	11
los	365	601	378	611	612	792	11
niños	382	601	407	611	612	792	11
realiza	411	601	440	611	612	792	11
caminando	444	601	494	611	612	792	11
el	498	601	506	611	612	792	11
trayecto	106	614	142	624	612	792	11
de	145	614	156	624	612	792	11
la	159	614	167	624	612	792	11
casa	170	614	189	624	612	792	11
a	192	614	197	624	612	792	11
la	200	614	208	624	612	792	11
escuela,	211	614	247	624	612	792	11
lo	250	614	259	624	612	792	11
que	262	614	278	624	612	792	11
reafirma	281	614	320	624	612	792	11
lo	322	614	331	624	612	792	11
anterior	334	614	370	624	612	792	11
y	373	614	378	624	612	792	11
por	381	614	396	624	612	792	11
supuesto	399	614	439	624	612	792	11
circunscribe	442	614	497	624	612	792	11
y	500	614	506	624	612	792	11
limita	106	627	132	637	612	792	11
los	135	627	148	637	612	792	11
eventuales	151	627	198	637	612	792	11
beneficios	201	627	247	637	612	792	11
de	250	627	261	637	612	792	11
la	264	627	272	637	612	792	11
política	275	627	309	637	612	792	11
de	311	627	322	637	612	792	11
schoolchoice.	325	627	387	637	612	792	11
19	106	660	112	665	612	792	11
El	112	662	120	670	612	792	11
resto	124	662	142	670	612	792	11
de	145	662	154	670	612	792	11
las	157	662	168	670	612	792	11
opciones	171	662	204	670	612	792	11
se	207	662	215	670	612	792	11
agrupan	219	662	249	670	612	792	11
en	252	662	261	670	612	792	11
“no	265	662	278	670	612	792	11
lo	281	662	289	670	612	792	11
tengo	292	662	313	670	612	792	11
claro”	316	662	339	670	612	792	11
y	342	662	347	670	612	792	11
en	350	662	359	670	612	792	11
“colegios	362	662	398	670	612	792	11
particulares	401	662	445	670	612	792	11
pagados”.	448	662	485	670	612	792	11
Esta	489	662	506	670	612	792	11
última	106	672	130	681	612	792	11
opción	133	672	158	681	612	792	11
no	161	672	171	681	612	792	11
la	173	672	180	681	612	792	11
consideramos	183	672	235	681	612	792	11
en	238	672	246	681	612	792	11
el	249	672	256	681	612	792	11
texto	259	672	278	681	612	792	11
ya	281	672	289	681	612	792	11
que	292	672	306	681	612	792	11
está	309	672	323	681	612	792	11
totalmente	326	672	366	681	612	792	11
fuera	369	672	388	681	612	792	11
del	391	672	402	681	612	792	11
alcance	405	672	433	681	612	792	11
económico	436	672	478	681	612	792	11
de	480	672	489	681	612	792	11
las	495	672	505	681	612	792	11
familias.	106	683	138	692	612	792	11
20	106	692	112	698	612	792	11
Corvalan	116	694	150	703	612	792	11
y	155	694	160	703	612	792	11
Joiko	164	694	184	703	612	792	11
(2011)	188	694	214	703	612	792	11
señalan	218	694	246	703	612	792	11
que	250	694	264	703	612	792	11
en	268	694	277	703	612	792	11
la	281	694	288	703	612	792	11
década	293	694	319	703	612	792	11
pasada	323	694	349	703	612	792	11
el	353	694	360	703	612	792	11
sector	364	694	387	703	612	792	11
escolar	391	694	418	703	612	792	11
municipal	422	694	459	703	612	792	11
(educación	464	694	505	703	612	792	11
pública)	106	705	136	714	612	792	11
perdió	139	705	163	714	612	792	11
un	165	705	175	714	612	792	11
25%	177	705	194	714	612	792	11
de	197	705	206	714	612	792	11
su	208	705	216	714	612	792	11
matrícula	219	705	254	714	612	792	11
en	257	705	265	714	612	792	11
tanto	268	705	287	714	612	792	11
la	289	705	296	714	612	792	11
del	298	705	309	714	612	792	11
sector	312	705	334	714	612	792	11
PS	337	705	347	714	612	792	11
creció	350	705	372	714	612	792	11
en	375	705	384	714	612	792	11
un	386	705	396	714	612	792	11
27%.	398	705	417	714	612	792	11
21	106	714	112	719	612	792	11
Diponibles	112	716	153	724	612	792	11
en	155	716	164	724	612	792	11
http://www.cide.cl/encuestas.php	167	716	292	724	612	792	11
11	496	737	506	746	612	792	11
Del	139	69	155	79	612	792	12
grupo	160	69	186	79	612	792	12
de	191	69	202	79	612	792	12
padres	206	69	236	79	612	792	12
que	240	69	257	79	612	792	12
menciona	261	69	305	79	612	792	12
que	310	69	326	79	612	792	12
tiene	331	69	352	79	612	792	12
dudas,	357	69	386	79	612	792	12
pero	391	69	411	79	612	792	12
que	415	69	432	79	612	792	12
cambiaría	437	69	481	79	612	792	12
a	486	69	491	79	612	792	12
su	495	69	505	79	612	792	12
hijo/a	106	82	132	92	612	792	12
(27,6%),	136	82	175	92	612	792	12
señala	179	82	207	92	612	792	12
la	211	82	219	92	612	792	12
razón	223	82	248	92	612	792	12
de	252	82	263	92	612	792	12
no	267	82	278	92	612	792	12
disponer	282	82	321	92	612	792	12
de	325	82	335	92	612	792	12
los	340	82	353	92	612	792	12
recursos	357	82	394	92	612	792	12
necesarios	398	82	445	92	612	792	12
para	449	82	469	92	612	792	12
hacerlo	473	82	505	92	612	792	12
(38,4%	106	95	139	105	612	792	12
de	144	95	155	105	612	792	12
ese	161	95	175	105	612	792	12
subgrupo)	180	95	226	105	612	792	12
y	232	95	238	105	612	792	12
un	243	95	254	105	612	792	12
14,7%	260	95	289	105	612	792	12
(del	295	95	312	105	612	792	12
subgrupo)	318	95	364	105	612	792	12
considera	369	95	413	105	612	792	12
que	418	95	434	105	612	792	12
otros	440	95	463	105	612	792	12
colegios	468	95	505	105	612	792	12
quedan	106	108	139	118	612	792	12
lejos	142	108	163	118	612	792	12
de	166	108	177	118	612	792	12
sus	180	108	195	118	612	792	12
casas	198	108	222	118	612	792	12
y	226	108	231	118	612	792	12
un	234	108	246	118	612	792	12
14,3%	249	108	278	118	612	792	12
que	282	108	298	118	612	792	12
su	301	108	311	118	612	792	12
hijo/a	315	108	341	118	612	792	12
no	344	108	355	118	612	792	12
quiere	359	108	387	118	612	792	12
cambiarse.	390	108	438	118	612	792	12
Es	442	108	453	118	612	792	12
importante	457	108	506	118	612	792	12
considerar	106	121	153	131	612	792	12
que	157	121	174	131	612	792	12
la	178	121	186	131	612	792	12
razón	191	121	216	131	612	792	12
económica	220	121	269	131	612	792	12
puede	274	121	301	131	612	792	12
significar	305	121	348	131	612	792	12
tanto	352	121	375	131	612	792	12
el	380	121	388	131	612	792	12
cobro	392	121	418	131	612	792	12
de	423	121	434	131	612	792	12
financiamiento	438	121	505	131	612	792	12
compartido	106	134	157	144	612	792	12
en	162	134	173	144	612	792	12
el	177	134	185	144	612	792	12
colegio	190	134	223	144	612	792	12
de	228	134	239	144	612	792	12
destino,	243	134	279	144	612	792	12
como	284	134	309	144	612	792	12
el	314	134	322	144	612	792	12
costo	326	134	350	144	612	792	12
de	355	134	365	144	612	792	12
transporte.	370	134	418	144	612	792	12
En	423	134	435	144	612	792	12
el	440	134	448	144	612	792	12
caso	453	134	473	144	612	792	12
de	478	134	488	144	612	792	12
las	493	134	505	144	612	792	12
familias	106	147	142	157	612	792	12
del	145	147	159	157	612	792	12
sector	162	147	190	157	612	792	12
PS	193	147	206	157	612	792	12
se	209	147	218	157	612	792	12
observa	222	147	257	157	612	792	12
que	260	147	277	157	612	792	12
la	280	147	288	157	612	792	12
mayoría	291	147	328	157	612	792	12
cambiaría	331	147	376	157	612	792	12
a	379	147	384	157	612	792	12
su	388	147	398	157	612	792	12
hijo/a	401	147	427	157	612	792	12
a	430	147	435	157	612	792	12
una	438	147	455	157	612	792	12
escuela	458	147	491	157	612	792	12
de	495	147	506	157	612	792	12
la	106	160	114	170	612	792	12
misma	118	160	148	170	612	792	12
dependencia	151	160	208	170	612	792	12
y	212	160	218	170	612	792	12
comuna	221	160	257	170	612	792	12
(29,9%)	261	160	297	170	612	792	12
y	302	160	307	170	612	792	12
en	310	160	321	170	612	792	12
segundo	325	160	363	170	612	792	12
lugar	367	160	390	170	612	792	12
a	393	160	398	170	612	792	12
una	402	160	419	170	612	792	12
EM	423	160	440	170	612	792	12
de	443	160	454	170	612	792	12
la	458	160	466	170	612	792	12
comuna	470	160	505	170	612	792	12
(15,5%),	106	173	145	183	612	792	12
lo	148	173	157	183	612	792	12
que	160	173	176	183	612	792	12
reafirma	179	173	217	183	612	792	12
nuestras	220	173	257	183	612	792	12
conclusiones	259	173	318	183	612	792	12
de	321	173	331	183	612	792	12
los	334	173	347	183	612	792	12
dos	350	173	366	183	612	792	12
párrafos	369	173	406	183	612	792	12
anteriores.	408	173	455	183	612	792	12
Análisis	106	199	144	209	612	792	12
de	147	199	158	209	612	792	12
variables	161	199	205	209	612	792	12
asociadas	208	199	254	209	612	792	12
a	256	199	262	209	612	792	12
la	265	199	273	209	612	792	12
declaración	276	199	332	209	612	792	12
de	335	199	346	209	612	792	12
cambio	349	199	384	209	612	792	12
En	106	225	118	235	612	792	12
el	122	225	131	235	612	792	12
caso	135	225	155	235	612	792	12
del	160	225	173	235	612	792	12
cruce	178	225	202	235	612	792	12
entre	206	225	229	235	612	792	12
las	233	225	245	235	612	792	12
variables	250	225	290	235	612	792	12
cambio	295	225	328	235	612	792	12
y	332	225	338	235	612	792	12
dependencia	342	225	398	235	612	792	12
del	403	225	416	235	612	792	12
establecimiento	420	225	491	235	612	792	12
se	496	225	505	235	612	792	12
observa	106	238	141	248	612	792	12
que	144	238	161	248	612	792	12
sí	164	238	171	248	612	792	12
existe	174	238	201	248	612	792	12
relación,	204	238	243	248	612	792	12
aunque	246	238	279	248	612	792	12
su	282	238	292	248	612	792	12
correlación	295	238	346	248	612	792	12
es	349	238	359	248	612	792	12
baja.	362	238	383	248	612	792	12
Si	387	238	396	248	612	792	12
se	399	238	409	248	612	792	12
comparan	412	238	457	248	612	792	12
los	460	238	473	248	612	792	12
padres	476	238	506	248	612	792	12
provenientes	106	251	163	261	612	792	12
del	166	251	180	261	612	792	12
sector	183	251	210	261	612	792	12
municipal	213	251	257	261	612	792	12
y	261	251	266	261	612	792	12
del	269	251	283	261	612	792	12
PS,	285	251	301	261	612	792	12
se	304	251	313	261	612	792	12
observa	316	251	351	261	612	792	12
que	354	251	370	261	612	792	12
en	373	251	384	261	612	792	12
estos	386	251	409	261	612	792	12
últimos	412	251	446	261	612	792	12
el	449	251	456	261	612	792	12
60,2%	459	251	489	261	612	792	12
no	494	251	505	261	612	792	12
quiere	106	264	134	274	612	792	12
cambiar	137	264	174	274	612	792	12
a	177	264	182	274	612	792	12
su	185	264	195	274	612	792	12
hijo/a	199	264	225	274	612	792	12
del	228	264	242	274	612	792	12
establecimiento,	245	264	319	274	612	792	12
a	322	264	327	274	612	792	12
diferencia	330	264	375	274	612	792	12
del	378	264	392	274	612	792	12
49,9%	396	264	425	274	612	792	12
de	428	264	439	274	612	792	12
los	443	264	456	274	612	792	12
padres	459	264	488	274	612	792	12
del	491	264	505	274	612	792	12
sector	106	277	133	287	612	792	12
municipal.	137	277	184	287	612	792	12
Se	188	277	199	287	612	792	12
observa	203	277	238	287	612	792	12
también	241	277	278	287	612	792	12
que	281	277	298	287	612	792	12
el	302	277	310	287	612	792	12
20,5%	313	277	342	287	612	792	12
de	346	277	357	287	612	792	12
los	360	277	373	287	612	792	12
padres	377	277	407	287	612	792	12
de	410	277	421	287	612	792	12
este	424	277	442	287	612	792	12
último	445	277	475	287	612	792	12
sector	479	277	505	287	612	792	12
quieren	106	290	140	300	612	792	12
cambiar	146	290	182	300	612	792	12
a	189	290	194	300	612	792	12
sus	201	290	216	300	612	792	12
hijos	222	290	244	300	612	792	12
a	251	290	256	300	612	792	12
diferencia	262	290	307	300	612	792	12
del	314	290	328	300	612	792	12
12,	335	290	349	300	612	792	12
8%	355	290	371	300	612	792	12
de	377	290	388	300	612	792	12
los	395	290	408	300	612	792	12
padres	414	290	444	300	612	792	12
de	450	290	461	300	612	792	12
colegios	468	290	505	300	612	792	12
particulares	106	303	158	313	612	792	12
subvencionados.	163	303	238	313	612	792	12
La	242	303	254	313	612	792	12
razón	259	303	284	313	612	792	12
señalada	288	303	327	313	612	792	12
para	332	303	351	313	612	792	12
el	356	303	364	313	612	792	12
no	368	303	379	313	612	792	12
cambio	384	303	417	313	612	792	12
de	422	303	432	313	612	792	12
las	437	303	449	313	612	792	12
familias	454	303	490	313	612	792	12
en	495	303	505	313	612	792	12
ambos	106	316	135	326	612	792	12
tipos	139	316	161	326	612	792	12
de	164	316	175	326	612	792	12
dependencia	178	316	234	326	612	792	12
se	238	316	247	326	612	792	12
concentra	251	316	295	326	612	792	12
en	298	316	309	326	612	792	12
no	312	316	323	326	612	792	12
disponer	327	316	366	326	612	792	12
de	370	316	381	326	612	792	12
los	384	316	397	326	612	792	12
recursos	401	316	438	326	612	792	12
necesarios,	442	316	491	326	612	792	12
en	495	316	506	326	612	792	12
que	106	329	122	339	612	792	12
su	125	329	135	339	612	792	12
hijo/a	138	329	163	339	612	792	12
no	166	329	177	339	612	792	12
quiere	180	329	209	339	612	792	12
cambiarse	211	329	257	339	612	792	12
y	260	329	266	339	612	792	12
que	271	329	288	339	612	792	12
la	291	329	299	339	612	792	12
distancia	301	329	341	339	612	792	12
de	344	329	355	339	612	792	12
los	358	329	371	339	612	792	12
otros	374	329	396	339	612	792	12
colegios	399	329	437	339	612	792	12
es	439	329	449	339	612	792	12
lejana.	452	329	481	339	612	792	12
El	139	342	149	352	612	792	12
análisis	153	342	187	352	612	792	12
estadístico	191	342	239	352	612	792	12
muestra	243	342	279	352	612	792	12
que	283	342	300	352	612	792	12
las	304	342	316	352	612	792	12
variables	321	342	361	352	612	792	12
cambio	366	342	399	352	612	792	12
y	404	342	410	352	612	792	12
monto	413	342	442	352	612	792	12
del	446	342	460	352	612	792	12
cobro	464	342	490	352	612	792	12
de	495	342	506	352	612	792	12
financiamiento	106	355	173	365	612	792	12
compartido	176	355	228	365	612	792	12
no	231	355	242	365	612	792	12
tienen	245	355	272	365	612	792	12
correlación	275	355	326	365	612	792	12
así	329	355	341	365	612	792	12
como	344	355	369	365	612	792	12
tampoco	372	355	411	365	612	792	12
las	414	355	426	365	612	792	12
variables	429	355	469	365	612	792	12
cambio	472	355	505	365	612	792	12
y	106	368	111	378	612	792	12
satisfacción	115	368	169	378	612	792	12
con	173	368	189	378	612	792	12
el	193	368	202	378	612	792	12
monto	205	368	234	378	612	792	12
del	239	368	253	378	612	792	12
cobro.	256	368	285	378	612	792	12
En	289	368	302	378	612	792	12
el	306	368	314	378	612	792	12
caso	318	368	338	378	612	792	12
de	342	368	353	378	612	792	12
la	357	368	365	378	612	792	12
asociación	370	368	417	378	612	792	12
entre	421	368	444	378	612	792	12
las	448	368	461	378	612	792	12
variables	465	368	505	378	612	792	12
cambio	106	381	139	391	612	792	12
y	142	381	148	391	612	792	12
escolaridad	150	381	202	391	612	792	12
de	204	381	215	391	612	792	12
la	218	381	226	391	612	792	12
madre	229	381	257	391	612	792	12
se	260	381	269	391	612	792	12
observa	272	381	307	391	612	792	12
que	310	381	326	391	612	792	12
sí	329	381	337	391	612	792	12
existe	339	381	365	391	612	792	12
relación	368	381	405	391	612	792	12
(mayor	408	381	440	391	612	792	12
disposición	443	381	494	391	612	792	12
al	497	381	505	391	612	792	12
cambio	106	393	139	404	612	792	12
a	143	393	148	404	612	792	12
medida	151	393	184	404	612	792	12
que	187	393	204	404	612	792	12
aumenta	207	393	245	404	612	792	12
la	248	393	257	404	612	792	12
escolaridad	260	393	311	404	612	792	12
de	315	393	326	404	612	792	12
la	329	393	337	404	612	792	12
madre)	340	393	372	404	612	792	12
aunque	376	393	408	404	612	792	12
la	412	393	420	404	612	792	12
asociación	423	393	470	404	612	792	12
es	474	393	483	404	612	792	12
baja	486	393	505	404	612	792	12
y	106	406	111	417	612	792	12
en	117	406	128	417	612	792	12
el	134	406	142	417	612	792	12
caso	148	406	168	417	612	792	12
de	175	406	185	417	612	792	12
las	192	406	204	417	612	792	12
variables	210	406	251	417	612	792	12
cambio	257	406	290	417	612	792	12
y	296	406	302	417	612	792	12
escolaridad	308	406	359	417	612	792	12
del	365	406	379	417	612	792	12
padre,	385	406	413	417	612	792	12
no	420	406	431	417	612	792	12
existe	437	406	463	417	612	792	12
relación	469	406	506	417	612	792	12
significativa.	106	419	164	430	612	792	12
En	139	432	152	443	612	792	12
lo	155	432	164	443	612	792	12
que	167	432	184	443	612	792	12
respecta	187	432	224	443	612	792	12
a	228	432	233	443	612	792	12
la	236	432	244	443	612	792	12
declaración	248	432	300	443	612	792	12
de	303	432	314	443	612	792	12
cambio	317	432	351	443	612	792	12
y	355	432	360	443	612	792	12
los	363	432	377	443	612	792	12
ingresos	380	432	418	443	612	792	12
económicos	421	432	475	443	612	792	12
de	479	432	490	443	612	792	12
las	493	432	505	443	612	792	12
familias,	106	445	145	456	612	792	12
se	148	445	158	456	612	792	12
observó	162	445	197	456	612	792	12
que	201	445	217	456	612	792	12
tampoco	221	445	260	456	612	792	12
existía	264	445	293	456	612	792	12
correlación.	296	445	350	456	612	792	12
Asimismo,	354	445	403	456	612	792	12
se	407	445	416	456	612	792	12
observó	420	445	455	456	612	792	12
que	459	445	476	456	612	792	12
existe	479	445	505	456	612	792	12
una	106	458	122	469	612	792	12
gran	126	458	146	469	612	792	12
homogeneidad	149	458	215	469	612	792	12
en	219	458	229	469	612	792	12
los	233	458	246	469	612	792	12
datos	249	458	273	469	612	792	12
en	276	458	287	469	612	792	12
cuanto	290	458	320	469	612	792	12
a	324	458	329	469	612	792	12
que	332	458	349	469	612	792	12
el	352	458	360	469	612	792	12
ingreso	363	458	396	469	612	792	12
del	400	458	414	469	612	792	12
81,4	417	458	437	469	612	792	12
%	441	458	450	469	612	792	12
las	453	458	465	469	612	792	12
familias	469	458	505	469	612	792	12
encuestadas	106	471	160	482	612	792	12
es	167	471	177	482	612	792	12
menor	185	471	213	482	612	792	12
a	221	471	226	482	612	792	12
$300.000	234	471	277	482	612	792	12
pesos	284	471	310	482	612	792	12
(USD	318	471	344	482	612	792	12
600)	351	471	372	482	612	792	12
mensuales.	380	471	430	482	612	792	12
Dado	438	471	462	482	612	792	12
esto	470	471	488	482	612	792	12
se	496	471	506	482	612	792	12
recodificaron	106	484	166	494	612	792	12
los	171	484	184	494	612	792	12
datos	189	484	213	494	612	792	12
en	217	484	228	494	612	792	12
familias	233	484	269	494	612	792	12
con	274	484	290	494	612	792	12
ingresos	295	484	333	494	612	792	12
mayores	337	484	376	494	612	792	12
y	381	484	386	494	612	792	12
menores	391	484	429	494	612	792	12
o	434	484	440	494	612	792	12
iguales	445	484	476	494	612	792	12
a	481	484	486	494	612	792	12
esa	491	484	505	494	612	792	12
cifra,	106	497	129	508	612	792	12
lo	133	497	141	508	612	792	12
que	145	497	161	508	612	792	12
entregó	165	497	198	508	612	792	12
una	202	497	218	508	612	792	12
relación	221	497	258	508	612	792	12
entre	261	497	284	508	612	792	12
cambio	287	497	320	508	612	792	12
e	324	497	329	508	612	792	12
ingresosfamiliares	332	497	415	508	612	792	12
(mayor	418	497	450	508	612	792	12
disposición	454	497	506	508	612	792	12
al	106	510	114	520	612	792	12
cambio	119	510	152	520	612	792	12
a	157	510	162	520	612	792	12
medida	167	510	200	520	612	792	12
que	205	510	222	520	612	792	12
aumentan	227	510	270	520	612	792	12
los	275	510	288	520	612	792	12
ingresos	293	510	331	520	612	792	12
de	336	510	347	520	612	792	12
la	352	510	360	520	612	792	12
familia)	364	510	400	520	612	792	12
aunque	405	510	438	520	612	792	12
su	443	510	453	520	612	792	12
asociación	458	510	506	520	612	792	12
esbaja.	106	523	137	534	612	792	12
En	140	523	153	534	612	792	12
el	156	523	165	534	612	792	12
caso	168	523	188	534	612	792	12
de	192	523	203	534	612	792	12
las	206	523	219	534	612	792	12
variables	223	523	263	534	612	792	12
cambio	267	523	300	534	612	792	12
y	304	523	310	534	612	792	12
percepción	313	523	363	534	612	792	12
del	366	523	380	534	612	792	12
establecimiento	383	523	454	534	612	792	12
en	458	523	469	534	612	792	12
general	472	523	505	534	612	792	12
se	106	536	115	546	612	792	12
observa	120	536	155	546	612	792	12
que	159	536	176	546	612	792	12
sí	180	536	188	546	612	792	12
existe	192	536	218	546	612	792	12
relación	223	536	259	546	612	792	12
y	264	536	270	546	612	792	12
de	273	536	284	546	612	792	12
alto	289	536	306	546	612	792	12
valor	310	536	333	546	612	792	12
(mayor	338	536	370	546	612	792	12
criticidad	375	536	417	546	612	792	12
al	422	536	430	546	612	792	12
establecimiento	435	536	505	546	612	792	12
predispone	106	549	155	559	612	792	12
a	159	549	164	559	612	792	12
una	167	549	183	559	612	792	12
mayor	186	549	215	559	612	792	12
disposición	219	549	270	559	612	792	12
al	273	549	281	559	612	792	12
cambio).	285	549	325	559	612	792	12
En	328	549	340	559	612	792	12
relación	344	549	380	559	612	792	12
a	383	549	388	559	612	792	12
la	392	549	400	559	612	792	12
declaración	403	549	455	559	612	792	12
de	458	549	469	559	612	792	12
cambio	472	549	505	559	612	792	12
y	106	562	111	572	612	792	12
percepción	115	562	165	572	612	792	12
del	168	562	182	572	612	792	12
promedio	186	562	229	572	612	792	12
de	233	562	244	572	612	792	12
notas	248	562	271	572	612	792	12
del	275	562	289	572	612	792	12
hijo/a	292	562	318	572	612	792	12
sí	322	562	330	572	612	792	12
existe	333	562	360	572	612	792	12
relación,	363	562	402	572	612	792	12
aun	406	562	423	572	612	792	12
cuando	426	562	459	572	612	792	12
muy	463	562	483	572	612	792	12
baja	486	562	505	572	612	792	12
(mayor	106	575	138	585	612	792	12
disposición	141	575	193	585	612	792	12
al	195	575	203	585	612	792	12
cambio	206	575	239	585	612	792	12
en	242	575	253	585	612	792	12
la	256	575	264	585	612	792	12
medida	267	575	300	585	612	792	12
en	303	575	313	585	612	792	12
que	316	575	333	585	612	792	12
el	336	575	343	585	612	792	12
hijo/a	347	575	372	585	612	792	12
tiene	375	575	397	585	612	792	12
mejores	400	575	435	585	612	792	12
notas).	438	575	469	585	612	792	12
Declaración	106	601	163	612	612	792	12
de	167	601	178	612	612	792	12
cambio	180	601	215	612	612	792	12
y	218	601	224	612	612	792	12
percepción	230	601	282	612	612	792	12
del	285	601	300	612	612	792	12
puntaje	302	601	339	612	612	792	12
SIMCE	342	601	379	612	612	792	12
Los	106	627	123	637	612	792	12
datos	126	627	150	637	612	792	12
descriptivos	153	627	208	637	612	792	12
dan	211	627	228	637	612	792	12
cuenta	231	627	260	637	612	792	12
que	264	627	280	637	612	792	12
existe	284	627	310	637	612	792	12
un	313	627	325	637	612	792	12
bajo	328	627	347	637	612	792	12
conocimiento	351	627	412	637	612	792	12
global,	416	627	447	637	612	792	12
por	450	627	465	637	612	792	12
parte	469	627	492	637	612	792	12
de	495	627	506	637	612	792	12
los	106	640	119	650	612	792	12
padres	123	640	153	650	612	792	12
respecto	158	640	195	650	612	792	12
del	200	640	214	650	612	792	12
puntaje	218	640	251	650	612	792	12
de	256	640	266	650	612	792	12
su	271	640	281	650	612	792	12
establecimiento.	286	640	359	650	612	792	12
En	364	640	376	650	612	792	12
el	381	640	389	650	612	792	12
caso	393	640	413	650	612	792	12
del	418	640	432	650	612	792	12
cruce	437	640	461	650	612	792	12
entre	466	640	488	650	612	792	12
las	493	640	505	650	612	792	12
variables	106	653	146	663	612	792	12
cambio	151	653	184	663	612	792	12
de	189	653	200	663	612	792	12
establecimiento	205	653	275	663	612	792	12
y	280	653	286	663	612	792	12
percepción	290	653	340	663	612	792	12
de	344	653	355	663	612	792	12
este	360	653	377	663	612	792	12
puntaje,	382	653	418	663	612	792	12
se	423	653	432	663	612	792	12
observa	437	653	472	663	612	792	12
que	477	653	493	663	612	792	12
sí	498	653	505	663	612	792	12
existe	106	666	132	676	612	792	12
relación,	135	666	174	676	612	792	12
aun	178	666	195	676	612	792	12
cuando	198	666	230	676	612	792	12
ella	234	666	250	676	612	792	12
es	253	666	263	676	612	792	12
moderadamente	266	666	338	676	612	792	12
baja.	341	666	363	676	612	792	12
Se	366	666	378	676	612	792	12
observa	381	666	416	676	612	792	12
también	420	666	456	676	612	792	12
que	459	666	476	676	612	792	12
existe	479	666	505	676	612	792	12
coherencia	106	679	154	689	612	792	12
entre	160	679	183	689	612	792	12
la	186	679	194	689	612	792	12
percepcióndel	197	679	260	689	612	792	12
puntaje	263	679	296	689	612	792	12
y	300	679	305	689	612	792	12
la	308	679	316	689	612	792	12
declaración	319	679	371	689	612	792	12
de	374	679	385	689	612	792	12
cambio,	388	679	424	689	612	792	12
ya	427	679	437	689	612	792	12
que	440	679	457	689	612	792	12
los	460	679	473	689	612	792	12
padres	476	679	506	689	612	792	12
que	106	692	122	702	612	792	12
consideran	125	692	174	702	612	792	12
el	176	692	185	702	612	792	12
SIMCE	187	692	222	702	612	792	12
como	225	692	250	702	612	792	12
malo/muy	253	692	299	702	612	792	12
malo,	301	692	327	702	612	792	12
se	330	692	339	702	612	792	12
asocianmás	342	692	394	702	612	792	12
con	396	692	413	702	612	792	12
un	416	692	427	702	612	792	12
cambio	430	692	463	702	612	792	12
sin	466	692	479	702	612	792	12
lugar	482	692	505	702	612	792	12
a	106	705	111	715	612	792	12
dudas	114	705	140	715	612	792	12
a	143	705	148	715	612	792	12
su	151	705	161	715	612	792	12
hijo/a	163	705	189	715	612	792	12
del	192	705	206	715	612	792	12
colegio	209	705	241	715	612	792	12
y	245	705	251	715	612	792	12
no	253	705	264	715	612	792	12
así	267	705	280	715	612	792	12
en	283	705	293	715	612	792	12
el	296	705	304	715	612	792	12
caso	307	705	327	715	612	792	12
inverso.	330	705	366	715	612	792	12
12	496	737	506	746	612	792	12
Satisfacción	106	83	164	93	612	792	13
con	167	83	183	93	612	792	13
la	186	83	195	93	612	792	13
escuela	198	83	232	93	612	792	13
y	235	83	241	93	612	792	13
declaración	243	83	299	93	612	792	13
de	302	83	313	93	612	792	13
cambio	316	83	351	93	612	792	13
Se	106	108	117	118	612	792	13
busca	121	108	146	118	612	792	13
aquí	150	108	169	118	612	792	13
conocer	173	108	208	118	612	792	13
la	212	108	220	118	612	792	13
declaración	223	108	275	118	612	792	13
de	279	108	290	118	612	792	13
cambio	293	108	326	118	612	792	13
en	330	108	341	118	612	792	13
las	344	108	356	118	612	792	13
familias	360	108	397	118	612	792	13
en	400	108	411	118	612	792	13
relación	414	108	451	118	612	792	13
al	454	108	462	118	612	792	13
grado	466	108	491	118	612	792	13
de	495	108	506	118	612	792	13
satisfacción	106	121	159	131	612	792	13
con	165	121	182	131	612	792	13
algunos	188	121	223	131	612	792	13
aspectos	229	121	268	131	612	792	13
del	274	121	288	131	612	792	13
establecimiento	294	121	365	131	612	792	13
bajo	371	121	391	131	612	792	13
el	397	121	405	131	612	792	13
supuesto	411	121	451	131	612	792	13
de	457	121	468	131	612	792	13
que	475	121	491	131	612	792	13
la	498	121	505	131	612	792	13
insatisfacción	106	134	168	144	612	792	13
motivaría	171	134	214	144	612	792	13
una	217	134	233	144	612	792	13
mayor	236	134	265	144	612	792	13
búsqueda	268	134	310	144	612	792	13
de	313	134	324	144	612	792	13
alternativas	327	134	378	144	612	792	13
educacionales.	381	134	447	144	612	792	13
Para	450	134	470	144	612	792	13
ello,	473	134	493	144	612	792	13
se	496	134	505	144	612	792	13
realiza	106	147	136	157	612	792	13
un	139	147	151	157	612	792	13
análisis	155	147	189	157	612	792	13
de	192	147	203	157	612	792	13
chi²	207	147	224	157	612	792	13
y	232	147	238	157	612	792	13
V	241	147	248	157	612	792	13
de	252	147	262	157	612	792	13
Cramer,	266	147	304	157	612	792	13
a	308	147	313	157	612	792	13
fin	317	147	329	157	612	792	13
de	333	147	344	157	612	792	13
determinar	348	147	396	157	612	792	13
la	400	147	408	157	612	792	13
correlación	412	147	463	157	612	792	13
entre	466	147	489	157	612	792	13
las	493	147	505	157	612	792	13
variables.	106	160	149	170	612	792	13
Se	153	160	165	170	612	792	13
concluyó	169	160	210	170	612	792	13
que	214	160	231	170	612	792	13
cada	235	160	256	170	612	792	13
uno	260	160	277	170	612	792	13
de	281	160	292	170	612	792	13
los	296	160	309	170	612	792	13
aspectos	313	160	351	170	612	792	13
siguientes	355	160	400	170	612	792	13
de	404	160	415	170	612	792	13
satisfacción	419	160	473	170	612	792	13
con	477	160	493	170	612	792	13
el	497	160	505	170	612	792	13
establecimiento	106	173	176	183	612	792	13
tiene	181	173	202	183	612	792	13
relación	206	173	243	183	612	792	13
con	246	173	263	183	612	792	13
la	267	173	275	183	612	792	13
declaración	279	173	331	183	612	792	13
de	335	173	346	183	612	792	13
cambio	350	173	383	183	612	792	13
de	387	173	398	183	612	792	13
las	402	173	414	183	612	792	13
familias,	418	173	457	183	612	792	13
aunque	461	173	494	183	612	792	13
el	498	173	506	183	612	792	13
valor	106	186	129	196	612	792	13
de	136	186	146	196	612	792	13
la	153	186	161	196	612	792	13
asociación	167	186	215	196	612	792	13
cambia	221	186	254	196	612	792	13
de	261	186	271	196	612	792	13
media	278	186	305	196	612	792	13
a	312	186	317	196	612	792	13
baja,	324	186	345	196	612	792	13
según	352	186	378	196	612	792	13
la	385	186	393	196	612	792	13
variable	400	186	436	196	612	792	13
independiente	442	186	505	196	612	792	13
analizada:	106	199	151	209	612	792	13
Tabla	290	224	314	233	612	792	13
6	316	224	321	233	612	792	13
Niveles	108	235	137	243	612	792	13
de	139	235	149	243	612	792	13
asociación	151	235	192	243	612	792	13
entre	195	235	216	243	612	792	13
la	218	235	225	243	612	792	13
existencia	228	235	267	243	612	792	13
de	269	235	278	243	612	792	13
declaración	281	235	327	243	612	792	13
de	329	235	339	243	612	792	13
cambio	341	235	371	243	612	792	13
(sí	373	235	382	243	612	792	13
lo	385	235	392	243	612	792	13
cambiaría	395	235	434	243	612	792	13
sin	436	235	448	243	612	792	13
lugar	450	235	471	243	612	792	13
a	473	235	478	243	612	792	13
dudas	480	235	503	243	612	792	13
y	128	246	132	254	612	792	13
lo	134	246	142	254	612	792	13
cambiaría	144	246	183	254	612	792	13
con	186	246	200	254	612	792	13
dudas)	205	246	231	254	612	792	13
y	233	246	238	254	612	792	13
la	240	246	247	254	612	792	13
satisfacción	250	246	296	254	612	792	13
con	298	246	312	254	612	792	13
diferentes	315	246	354	254	612	792	13
aspectos	357	246	390	254	612	792	13
de	393	246	402	254	612	792	13
los	404	246	415	254	612	792	13
establecimientos	418	246	483	254	612	792	13
Asociación	106	280	148	288	612	792	13
media	151	280	175	288	612	792	13
entre	177	280	196	288	612	792	13
las	198	280	209	288	612	792	13
variables	211	280	245	288	612	792	13
(V	106	301	116	310	612	792	13
de	118	301	127	310	612	792	13
Cramer>	129	301	163	310	612	792	13
0,30)	165	301	185	310	612	792	13
Asociación	106	378	148	386	612	792	13
baja	150	378	168	386	612	792	13
entre	171	378	189	386	612	792	13
las	192	378	202	386	612	792	13
variables	204	378	238	386	612	792	13
(V	106	399	116	408	612	792	13
de	118	399	127	408	612	792	13
Cramer<	129	399	163	408	612	792	13
0,30)	165	399	185	408	612	792	13
Exigencia	297	280	335	288	612	792	13
Disciplina	297	290	336	299	612	792	13
Clima	297	301	320	310	612	792	13
o	322	301	327	310	612	792	13
ambiente	329	301	364	310	612	792	13
escolar	366	301	393	310	612	792	13
Calidad	297	334	326	343	612	792	13
y	329	334	334	343	612	792	13
resultados	336	334	374	343	612	792	13
académicos	376	334	420	343	612	792	13
Resultados	297	345	338	354	612	792	13
SIMCE	341	345	369	354	612	792	13
Profesores	297	356	337	365	612	792	13
del	339	356	350	365	612	792	13
establecimiento	353	356	412	365	612	792	13
Trato	297	367	317	375	612	792	13
del	320	367	331	375	612	792	13
establecimiento	334	367	393	375	612	792	13
hacia	395	367	415	375	612	792	13
el	417	367	424	375	612	792	13
hijo/a	426	367	448	375	612	792	13
Libertad	297	378	329	386	612	792	13
dada	331	378	349	386	612	792	13
a	351	378	356	386	612	792	13
los	358	378	369	386	612	792	13
estudiantes	371	378	413	386	612	792	13
por	415	378	428	386	612	792	13
parte	430	378	449	386	612	792	13
del	451	378	463	386	612	792	13
colegio	465	378	493	386	612	792	13
Los	297	388	311	397	612	792	13
computadores	313	388	366	397	612	792	13
y	369	388	374	397	612	792	13
acceso	376	388	401	397	612	792	13
a	403	388	407	397	612	792	13
Internet	410	388	439	397	612	792	13
Infraestructura	297	399	352	408	612	792	13
del	355	399	366	408	612	792	13
colegio	369	399	396	408	612	792	13
Principios	297	410	335	419	612	792	13
valóricos	338	410	372	419	612	792	13
Beneficios	297	421	337	429	612	792	13
o	340	421	344	429	612	792	13
ayudas	347	421	373	429	612	792	13
que	375	421	389	429	612	792	13
entrega	391	421	419	429	612	792	13
el	421	421	428	429	612	792	13
colegio	430	421	458	429	612	792	13
Lo	297	432	307	440	612	792	13
que	310	432	323	440	612	792	13
aprende	326	432	356	440	612	792	13
el	358	432	365	440	612	792	13
hijo/a	367	432	389	440	612	792	13
en	391	432	400	440	612	792	13
el	402	432	409	440	612	792	13
establecimiento	411	432	470	440	612	792	13
Jornada	297	443	326	451	612	792	13
Escolar	329	443	357	451	612	792	13
Completa	359	443	396	451	612	792	13
Se	139	479	150	490	612	792	13
observa	153	479	188	490	612	792	13
que	191	479	208	490	612	792	13
las	211	479	224	490	612	792	13
variables	227	479	267	490	612	792	13
más	270	479	289	490	612	792	13
asociadas	292	479	335	490	612	792	13
con	338	479	355	490	612	792	13
unadeclaración	358	479	426	490	612	792	13
de	429	479	440	490	612	792	13
cambiose	443	479	486	490	612	792	13
dan	489	479	506	490	612	792	13
en	106	492	116	503	612	792	13
lo	120	492	128	503	612	792	13
que	132	492	148	503	612	792	13
respecta	151	492	188	503	612	792	13
a	191	492	196	503	612	792	13
los	199	492	212	503	612	792	13
niveles	215	492	247	503	612	792	13
de	250	492	261	503	612	792	13
satisfacción	264	492	317	503	612	792	13
con	320	492	337	503	612	792	13
la	340	492	348	503	612	792	13
exigencia	351	492	394	503	612	792	13
de	397	492	408	503	612	792	13
los	411	492	424	503	612	792	13
establecimientos,	427	492	505	503	612	792	13
la	106	506	114	516	612	792	13
disciplina	117	506	161	516	612	792	13
y	164	506	169	516	612	792	13
el	172	506	180	516	612	792	13
clima	183	506	208	516	612	792	13
escolar,	211	506	246	516	612	792	13
puesto	249	506	278	516	612	792	13
que	281	506	298	516	612	792	13
los	301	506	314	516	612	792	13
mayores	317	506	355	516	612	792	13
niveles	358	506	390	516	612	792	13
de	393	506	403	516	612	792	13
insatisfacción	406	506	468	516	612	792	13
en	471	506	482	516	612	792	13
tales	485	506	505	516	612	792	13
variables	106	518	146	529	612	792	13
se	154	518	164	529	612	792	13
correlacionan	172	518	233	529	612	792	13
más	241	518	259	529	612	792	13
fuertemente	268	518	321	529	612	792	13
con	329	518	346	529	612	792	13
una	354	518	370	529	612	792	13
disposición	378	518	429	529	612	792	13
al	437	518	445	529	612	792	13
cambio	453	518	486	529	612	792	13
de	494	518	505	529	612	792	13
establecimiento	106	531	176	542	612	792	13
y	180	531	186	542	612	792	13
no	189	531	200	542	612	792	13
asícon	203	531	232	542	612	792	13
las	235	531	247	542	612	792	13
variables	251	531	291	542	612	792	13
que	295	531	311	542	612	792	13
les	314	531	327	542	612	792	13
siguen	330	531	359	542	612	792	13
en	362	531	373	542	612	792	13
el	376	531	384	542	612	792	13
listado.	388	531	421	542	612	792	13
Estos	424	531	449	542	612	792	13
datos	451	531	475	542	612	792	13
deben	479	531	505	542	612	792	13
ser	106	544	119	554	612	792	13
leídos	122	544	149	554	612	792	13
en	153	544	163	554	612	792	13
el	167	544	175	554	612	792	13
contexto	178	544	217	554	612	792	13
que	220	544	237	554	612	792	13
hemos	240	544	270	554	612	792	13
reseñado	273	544	313	554	612	792	13
en	317	544	327	554	612	792	13
el	330	544	339	554	612	792	13
cual	342	544	361	554	612	792	13
la	364	544	372	554	612	792	13
disposición	375	544	427	554	612	792	13
o	430	544	436	554	612	792	13
declaración	439	544	491	554	612	792	13
de	494	544	505	554	612	792	13
cambio	106	557	139	568	612	792	13
es	145	557	154	568	612	792	13
minoritaria	160	557	210	568	612	792	13
y	216	557	222	568	612	792	13
(por	227	557	246	568	612	792	13
ejemplo,	252	557	291	568	612	792	13
casi	296	557	314	568	612	792	13
el	319	557	328	568	612	792	13
60%	333	557	354	568	612	792	13
de	360	557	371	568	612	792	13
los	376	557	390	568	612	792	13
padres	395	557	425	568	612	792	13
se	430	557	439	568	612	792	13
declaró	445	557	478	568	612	792	13
estar	484	557	505	568	612	792	13
satisfecho	106	570	151	580	612	792	13
o	154	570	159	580	612	792	13
muy	162	570	183	580	612	792	13
satisfecho	185	570	230	580	612	792	13
con	233	570	249	580	612	792	13
los	252	570	265	580	612	792	13
niveles	268	570	300	580	612	792	13
de	303	570	314	580	612	792	13
exigencia	316	570	359	580	612	792	13
del	362	570	376	580	612	792	13
colegio).	379	570	419	580	612	792	13
Es	139	583	150	594	612	792	13
relevante	153	583	194	594	612	792	13
también	197	583	234	594	612	792	13
señalar	237	583	269	594	612	792	13
la	272	583	280	594	612	792	13
baja	283	583	301	594	612	792	13
correlación	304	583	355	594	612	792	13
de	358	583	369	594	612	792	13
variables	372	583	412	594	612	792	13
como	415	583	441	594	612	792	13
los	444	583	457	594	612	792	13
resultados	460	583	506	594	612	792	13
SIMCE	106	596	140	606	612	792	13
del	144	596	159	606	612	792	13
establecimiento,	163	596	236	606	612	792	13
los	241	596	254	606	612	792	13
resultados	258	596	304	606	612	792	13
académicos	308	596	360	606	612	792	13
y	365	596	370	606	612	792	13
lo	374	596	383	606	612	792	13
que	388	596	404	606	612	792	13
aprende	408	596	444	606	612	792	13
el	448	596	456	606	612	792	13
hijo	460	596	478	606	612	792	13
en	482	596	493	606	612	792	13
el	497	596	505	606	612	792	13
establecimiento,	106	609	179	619	612	792	13
con	183	609	199	619	612	792	13
la	202	609	210	619	612	792	13
disposición	214	609	265	619	612	792	13
al	269	609	277	619	612	792	13
cambio.	280	609	316	619	612	792	13
De	320	609	333	619	612	792	13
esta	336	609	353	619	612	792	13
parte	357	609	379	619	612	792	13
del	383	609	396	619	612	792	13
análisis	400	609	433	619	612	792	13
deducimos	437	609	486	619	612	792	13
que	489	609	506	619	612	792	13
los	106	622	119	632	612	792	13
aspectos	123	622	162	632	612	792	13
tradicionalmente	166	622	242	632	612	792	13
considerados	246	622	305	632	612	792	13
de	310	622	321	632	612	792	13
calidad	325	622	358	632	612	792	13
académica	363	622	410	632	612	792	13
(rendimiento	414	622	472	632	612	792	13
de	477	622	488	632	612	792	13
los	492	622	506	632	612	792	13
alumnos,	106	635	147	645	612	792	13
resultados	152	635	198	645	612	792	13
SIMCE	203	635	238	645	612	792	13
del	243	635	257	645	612	792	13
establecimiento,	262	635	335	645	612	792	13
etc.)	340	635	360	645	612	792	13
y	366	635	372	645	612	792	13
que	376	635	393	645	612	792	13
están	398	635	421	645	612	792	13
en	426	635	437	645	612	792	13
la	443	635	450	645	612	792	13
base	456	635	476	645	612	792	13
de	481	635	492	645	612	792	13
la	497	635	505	645	612	792	13
regulación	106	648	153	658	612	792	13
del	158	648	172	658	612	792	13
sistema	176	648	210	658	612	792	13
educativo	214	648	258	658	612	792	13
chileno	263	648	296	658	612	792	13
no	300	648	312	658	612	792	13
parecen	316	648	351	658	612	792	13
ser	356	648	369	658	612	792	13
los	374	648	387	658	612	792	13
generadores	391	648	446	658	612	792	13
centrales	450	648	490	658	612	792	13
de	494	648	505	658	612	792	13
cambio	106	661	139	671	612	792	13
de	142	661	153	671	612	792	13
colegio.	156	661	191	671	612	792	13
7.	106	700	114	710	612	792	13
Análisis	123	700	161	710	612	792	13
de	164	700	175	710	612	792	13
determinantes	178	700	247	710	612	792	13
de	250	700	261	710	612	792	13
declaración	264	700	320	710	612	792	13
de	322	700	334	710	612	792	13
cambio	336	700	371	710	612	792	13
de	374	700	386	710	612	792	13
establecimiento	389	700	463	710	612	792	13
13	496	737	506	746	612	792	13
Se	106	69	117	79	612	792	14
busca	121	69	147	79	612	792	14
aquí	155	69	174	79	612	792	14
establecer	178	69	223	79	612	792	14
las	227	69	240	79	612	792	14
variables	244	69	284	79	612	792	14
que	288	69	305	79	612	792	14
son	309	69	325	79	612	792	14
determinantes	328	69	391	79	612	792	14
para	395	69	415	79	612	792	14
la	419	69	427	79	612	792	14
ocurrencia	431	69	478	79	612	792	14
de	482	69	493	79	612	792	14
la	497	69	505	79	612	792	14
declaración	106	82	158	92	612	792	14
de	163	82	174	92	612	792	14
cambio.	180	82	216	92	612	792	14
Para	222	82	242	92	612	792	14
ello	248	82	265	92	612	792	14
se	271	82	280	92	612	792	14
realiza	286	82	316	92	612	792	14
una	322	82	338	92	612	792	14
regresión	344	82	386	92	612	792	14
logística	392	82	430	92	612	792	14
binaria	436	82	467	92	612	792	14
o	473	82	479	92	612	792	14
logit	485	82	505	92	612	792	14
dicotómico.	106	95	159	105	612	792	14
Las	163	95	179	105	612	792	14
variables	182	95	223	105	612	792	14
o	226	95	232	105	612	792	14
los	235	95	248	105	612	792	14
factores	252	95	288	105	612	792	14
que	291	95	307	105	612	792	14
explican	310	95	348	105	612	792	14
la	352	95	360	105	612	792	14
ocurrencia	363	95	411	105	612	792	14
de	414	95	425	105	612	792	14
la	428	95	436	105	612	792	14
declaración	439	95	491	105	612	792	14
de	494	95	505	105	612	792	14
cambio	106	108	139	118	612	792	14
se	145	108	154	118	612	792	14
definen	160	108	194	118	612	792	14
como	199	108	224	118	612	792	14
las	230	108	242	118	612	792	14
siguientes:	248	108	296	118	612	792	14
i)	302	108	309	118	612	792	14
Escolaridad	314	108	368	118	612	792	14
madre	374	108	402	118	612	792	14
sin	407	108	420	118	612	792	14
estudios	426	108	463	118	612	792	14
/	468	108	472	118	612	792	14
básica	477	108	505	118	612	792	14
completa	106	121	147	131	612	792	14
e	150	121	155	131	612	792	14
incompleta;	158	121	211	131	612	792	14
ii)	215	121	225	131	612	792	14
Razón	228	121	257	131	612	792	14
para	260	121	279	131	612	792	14
el	282	121	291	131	612	792	14
no	294	121	305	131	612	792	14
cambio;	308	121	345	131	612	792	14
iii)	348	121	360	131	612	792	14
Nivel	364	121	389	131	612	792	14
de	392	121	403	131	612	792	14
percepción	406	121	455	131	612	792	14
en	458	121	469	131	612	792	14
general	472	121	505	131	612	792	14
con	106	134	122	144	612	792	14
el	130	134	138	144	612	792	14
establecimiento;	147	134	221	144	612	792	14
y	229	134	235	144	612	792	14
iv)	243	134	255	144	612	792	14
Nivel	264	134	289	144	612	792	14
de	297	134	308	144	612	792	14
satisfacción	316	134	369	144	612	792	14
con	377	134	394	144	612	792	14
algunos	402	134	437	144	612	792	14
aspectos	445	134	484	144	612	792	14
del	492	134	506	144	612	792	14
establecimiento.	106	147	179	157	612	792	14
La	184	147	196	157	612	792	14
siguiente	200	147	240	157	612	792	14
tabla	245	147	266	157	612	792	14
muestra	271	147	307	157	612	792	14
el	311	147	319	157	612	792	14
análisis	323	147	357	157	612	792	14
de	361	147	372	157	612	792	14
las	376	147	389	157	612	792	14
variables	393	147	433	157	612	792	14
independientes	438	147	505	157	612	792	14
para	106	160	125	170	612	792	14
el	128	160	136	170	612	792	14
modelo:	139	160	176	170	612	792	14
Tabla	290	183	314	192	612	792	14
7	316	183	321	192	612	792	14
Probabilidad	187	194	240	202	612	792	14
de	242	194	252	202	612	792	14
la	254	194	262	202	612	792	14
ocurrencia	264	194	307	202	612	792	14
de	310	194	319	202	612	792	14
la	321	194	329	202	612	792	14
declaración	331	194	378	202	612	792	14
de	380	194	389	202	612	792	14
cambio:	391	194	424	202	612	792	14
Presencia	137	205	175	213	612	792	14
de	178	205	187	213	612	792	14
respuestas	189	205	231	213	612	792	14
de	234	205	243	213	612	792	14
sí	245	205	252	213	612	792	14
lo	254	205	262	213	612	792	14
cambiaría	264	205	303	213	612	792	14
sin	305	205	317	213	612	792	14
lugar	319	205	340	213	612	792	14
a	342	205	347	213	612	792	14
dudas	349	205	372	213	612	792	14
o	375	205	379	213	612	792	14
lo	382	205	389	213	612	792	14
cambiaría	392	205	431	213	612	792	14
con	433	205	447	213	612	792	14
dudas	452	205	475	213	612	792	14
Variables	151	219	186	227	612	792	14
en	188	219	196	227	612	792	14
la	198	219	205	227	612	792	14
ecuación	207	219	239	227	612	792	14
B	302	219	308	227	612	792	14
E.T.	336	219	351	227	612	792	14
Wald	376	219	395	227	612	792	14
gl	416	219	423	227	612	792	14
Sig.	442	219	456	227	612	792	14
Exp	473	219	488	227	612	792	14
(B)	490	219	501	227	612	792	14
1,050	296	237	315	245	612	792	14
0,211	334	237	353	245	612	792	14
24,816	374	237	397	245	612	792	14
1	418	237	422	245	612	792	14
0,000	440	237	459	245	612	792	14
2,858	478	237	497	245	612	792	14
1,254	296	258	315	266	612	792	14
0,34	336	258	351	266	612	792	14
13,626	374	258	397	266	612	792	14
1	418	258	422	266	612	792	14
0,000	440	258	459	266	612	792	14
3,504	478	258	497	266	612	792	14
1,277	296	278	315	286	612	792	14
0,254	334	278	353	286	612	792	14
25,251	374	278	397	286	612	792	14
1	418	278	422	286	612	792	14
0,000	440	278	459	286	612	792	14
3,587	478	278	497	286	612	792	14
-0,838	294	299	316	306	612	792	14
0,17	336	299	351	306	612	792	14
24,381	374	299	397	306	612	792	14
1	418	299	422	306	612	792	14
0,000	440	299	459	306	612	792	14
0,432	478	299	497	306	612	792	14
1,019	296	319	315	327	612	792	14
0,222	334	319	353	327	612	792	14
21,131	374	319	397	327	612	792	14
1	418	319	422	327	612	792	14
0,000	440	319	459	327	612	792	14
2,77	480	319	495	327	612	792	14
1,039	296	339	315	347	612	792	14
0,258	334	339	353	347	612	792	14
16,216	374	339	397	347	612	792	14
1	418	339	422	347	612	792	14
0,000	440	339	459	347	612	792	14
2,827	478	339	497	347	612	792	14
0,62	298	360	313	368	612	792	14
0,191	334	360	353	368	612	792	14
10,549	374	360	397	368	612	792	14
1	418	360	422	368	612	792	14
0,001	440	360	459	368	612	792	14
1,858	478	360	497	368	612	792	14
-0,577	294	380	316	388	612	792	14
0,191	334	380	353	388	612	792	14
9,168	376	380	395	388	612	792	14
1	418	380	422	388	612	792	14
0,002	440	380	459	388	612	792	14
0,562	478	380	497	388	612	792	14
-0,261	294	401	316	408	612	792	14
0,096	334	401	353	408	612	792	14
7,415	376	401	395	408	612	792	14
1	418	401	422	408	612	792	14
0,006	440	401	459	408	612	792	14
0,77	480	401	495	408	612	792	14
0,261	296	421	315	429	612	792	14
0,096	334	421	353	429	612	792	14
7,381	376	421	395	429	612	792	14
1	418	421	422	429	612	792	14
0,007	440	421	459	429	612	792	14
1,298	478	421	497	429	612	792	14
-0,402	294	441	316	449	612	792	14
0,24	336	441	351	449	612	792	14
2,801	376	441	395	449	612	792	14
1	418	441	422	449	612	792	14
0,094	440	441	459	449	612	792	14
0,669	478	441	497	449	612	792	14
-0,597	294	462	316	470	612	792	14
0,428	334	462	353	470	612	792	14
1,945	376	462	395	470	612	792	14
1	418	462	422	470	612	792	14
0,163	440	462	459	470	612	792	14
0,551	478	462	497	470	612	792	14
0,219	296	482	315	490	612	792	14
0,159	334	482	353	490	612	792	14
1,895	376	482	395	490	612	792	14
1	418	482	422	490	612	792	14
0,169	440	482	459	490	612	792	14
1,245	478	482	497	490	612	792	14
0,003	296	503	315	510	612	792	14
0,003	334	503	353	510	612	792	14
1,356	376	503	395	510	612	792	14
1	418	503	422	510	612	792	14
0,244	440	503	459	510	612	792	14
1,003	478	503	497	510	612	792	14
0,742	296	523	315	531	612	792	14
0,738	334	523	353	531	612	792	14
1,01	378	523	393	531	612	792	14
1	418	523	422	531	612	792	14
0,315	440	523	459	531	612	792	14
2,1	482	523	493	531	612	792	14
0,095	296	543	315	551	612	792	14
0,249	334	543	353	551	612	792	14
0,147	376	543	395	551	612	792	14
1	418	543	422	551	612	792	14
0,702	440	543	459	551	612	792	14
1,1	482	543	493	551	612	792	14
0,06	298	564	313	572	612	792	14
0,676	334	564	353	572	612	792	14
0,008	376	564	395	572	612	792	14
1	418	564	422	572	612	792	14
0,929	440	564	459	572	612	792	14
1,062	478	564	497	572	612	792	14
13297,5	330	584	357	592	612	792	14
0	384	584	388	592	612	792	14
1	418	584	422	592	612	792	14
0,999	440	584	459	592	612	792	14
0	485	584	489	592	612	792	14
28015,64	328	605	359	612	612	792	14
0	384	605	388	612	612	792	14
1	418	605	422	612	612	792	14
0,999	440	605	459	612	612	792	14
0	485	605	489	612	612	792	14
0,223	334	623	353	631	612	792	14
2,295	376	623	395	631	612	792	14
1	418	623	422	631	612	792	14
0,130	440	623	459	631	612	792	14
0,714	478	623	497	631	612	792	14
Razón	106	233	128	241	612	792	14
para	129	233	144	241	612	792	14
el	146	233	153	241	612	792	14
no	155	233	163	241	612	792	14
cambio:	165	233	192	241	612	792	14
“No	106	242	120	250	612	792	14
dispongo	122	242	153	250	612	792	14
de	155	242	163	250	612	792	14
los	165	242	175	250	612	792	14
recursos”	177	242	209	250	612	792	14
Razón	106	253	128	261	612	792	14
para	129	253	144	261	612	792	14
el	146	253	153	261	612	792	14
no	155	253	163	261	612	792	14
cambio:	165	253	192	261	612	792	14
“Los	194	253	211	261	612	792	14
procesos	213	253	243	261	612	792	14
de	245	253	253	261	612	792	14
selección	106	263	137	271	612	792	14
de	139	263	148	271	612	792	14
los	150	263	159	271	612	792	14
otros	162	263	179	271	612	792	14
colegios	181	263	209	271	612	792	14
son	211	263	223	271	612	792	14
muy	225	263	240	271	612	792	14
exigentes”	242	263	278	271	612	792	14
Satisfacción	106	274	147	281	612	792	14
con	149	274	162	281	612	792	14
los	163	274	173	281	612	792	14
resultados	176	274	210	281	612	792	14
SIMCE:	212	274	240	281	612	792	14
“No	106	283	120	291	612	792	14
satisfecho”	122	283	160	291	612	792	14
Satisfacción	106	294	147	302	612	792	14
con	149	294	162	302	612	792	14
la	163	294	170	302	612	792	14
exigencia:	172	294	207	302	612	792	14
“Satisfecho”	106	304	149	311	612	792	14
Satisfacción	106	314	147	322	612	792	14
con	149	314	162	322	612	792	14
el	163	314	170	322	612	792	14
clima	172	314	191	322	612	792	14
o	193	314	197	322	612	792	14
ambiente	199	314	230	322	612	792	14
escolar:	232	314	259	322	612	792	14
“No	106	324	120	332	612	792	14
satisfecho”	122	324	160	332	612	792	14
Satisfacción	106	335	147	342	612	792	14
con	149	335	162	342	612	792	14
lo	163	335	170	342	612	792	14
que	172	335	184	342	612	792	14
aprende	187	335	213	342	612	792	14
mi	216	335	225	342	612	792	14
hijo/a:	227	335	248	342	612	792	14
“Más	106	344	124	352	612	792	14
o	126	344	131	352	612	792	14
menos	133	344	155	352	612	792	14
satisfecho”	157	344	195	352	612	792	14
Satisfacción	106	355	147	363	612	792	14
con	149	355	162	363	612	792	14
la	163	355	170	363	612	792	14
libertad	172	355	198	363	612	792	14
dada	200	355	216	363	612	792	14
a	218	355	222	363	612	792	14
los	224	355	234	363	612	792	14
estudiantes:	236	355	276	363	612	792	14
“Más	106	365	124	373	612	792	14
o	126	365	131	373	612	792	14
menos	133	365	155	373	612	792	14
satisfecho”	157	365	195	373	612	792	14
Satisfacción	106	376	147	383	612	792	14
con	149	376	162	383	612	792	14
los	163	376	173	383	612	792	14
profesores:	176	376	213	383	612	792	14
“Satisfecho”	106	385	149	393	612	792	14
Percepción	106	396	144	404	612	792	14
de	145	396	154	404	612	792	14
la	156	396	162	404	612	792	14
escuela	164	396	189	404	612	792	14
en	191	396	199	404	612	792	14
general:	201	396	228	404	612	792	14
“muy	106	406	125	413	612	792	14
buena”	126	406	150	413	612	792	14
Percepción	106	416	144	424	612	792	14
de	145	416	154	424	612	792	14
la	156	416	162	424	612	792	14
escuela	164	416	189	424	612	792	14
en	191	416	199	424	612	792	14
general:	201	416	228	424	612	792	14
“Buena”	106	426	135	434	612	792	14
Razón	106	437	128	444	612	792	14
para	129	437	144	444	612	792	14
el	146	437	153	444	612	792	14
no	155	437	163	444	612	792	14
cambio:	165	437	192	444	612	792	14
“Mi	106	446	119	454	612	792	14
hijo	122	446	135	454	612	792	14
no	137	446	145	454	612	792	14
quiere	147	446	168	454	612	792	14
cambiarse”	171	446	209	454	612	792	14
Razón	106	457	128	465	612	792	14
para	129	457	144	465	612	792	14
el	146	457	153	465	612	792	14
no	155	457	163	465	612	792	14
cambio:	165	457	192	465	612	792	14
“Tengo	106	467	131	475	612	792	14
más	133	467	147	475	612	792	14
hijos	149	467	166	475	612	792	14
en	168	467	176	475	612	792	14
este	178	467	191	475	612	792	14
colegio”	193	467	222	475	612	792	14
Satisfacción	106	477	147	485	612	792	14
con	149	477	162	485	612	792	14
los	163	477	173	485	612	792	14
computadores	176	477	223	485	612	792	14
y	225	477	230	485	612	792	14
acceso	106	487	129	495	612	792	14
a	131	487	134	495	612	792	14
Internet:	137	487	165	495	612	792	14
“Satisfecho”	167	487	210	495	612	792	14
Escolaridad	106	498	146	506	612	792	14
madre:	148	498	172	506	612	792	14
“sin	106	507	119	515	612	792	14
estudios	121	507	149	515	612	792	14
/	151	507	154	515	612	792	14
básica	156	507	177	515	612	792	14
completa	179	507	210	515	612	792	14
e	212	507	216	515	612	792	14
incompleta”	218	507	260	515	612	792	14
Razón	106	518	128	526	612	792	14
para	129	518	144	526	612	792	14
el	146	518	153	526	612	792	14
no	155	518	163	526	612	792	14
cambio:	165	518	192	526	612	792	14
“Mi	106	528	119	536	612	792	14
hijo	122	528	135	536	612	792	14
requiere	137	528	165	536	612	792	14
de	167	528	175	536	612	792	14
un	177	528	185	536	612	792	14
colegio	187	528	212	536	612	792	14
con	214	528	227	536	612	792	14
integración”	228	528	270	536	612	792	14
Razón	106	539	128	546	612	792	14
para	129	539	144	546	612	792	14
el	146	539	153	546	612	792	14
no	155	539	163	546	612	792	14
cambio:	165	539	192	546	612	792	14
“otros	106	548	127	556	612	792	14
colegios	129	548	157	556	612	792	14
me	159	548	169	556	612	792	14
quedan	171	548	196	556	612	792	14
muy	198	548	213	556	612	792	14
lejos”	215	548	235	556	612	792	14
Razón	106	559	128	567	612	792	14
para	129	559	144	567	612	792	14
el	146	559	153	567	612	792	14
no	155	559	163	567	612	792	14
cambio:	165	559	192	567	612	792	14
“Otros	106	569	129	577	612	792	14
colegios	131	569	159	577	612	792	14
no	161	569	169	577	612	792	14
son	171	569	183	577	612	792	14
para	185	569	200	577	612	792	14
nosotros”	202	569	235	577	612	792	14
Razón	106	579	128	587	612	792	14
para	129	579	144	587	612	792	14
el	146	579	153	587	612	792	14
no	155	579	163	587	612	792	14
cambio:	165	579	192	587	612	792	14
“Mi	106	589	119	597	612	792	14
hijo	122	589	135	597	612	792	14
en	137	589	145	597	612	792	14
este	147	589	160	597	612	792	14
colegio	162	589	187	597	612	792	14
se	189	589	196	597	612	792	14
ha	198	589	207	597	612	792	14
superado”	208	589	243	597	612	792	14
Razón	106	600	128	608	612	792	14
para	129	600	144	608	612	792	14
el	146	600	153	608	612	792	14
no	155	600	163	608	612	792	14
cambio:	165	600	192	608	612	792	14
“En	106	609	119	617	612	792	14
este	121	609	134	617	612	792	14
colegio	137	609	161	617	612	792	14
no	163	609	172	617	612	792	14
hay	174	609	186	617	612	792	14
violencia”	188	609	223	617	612	792	14
-	304	579	307	587	612	792	14
19,756	294	589	317	597	612	792	14
-	304	600	307	608	612	792	14
20,396	294	609	317	617	612	792	14
Constante	106	623	140	631	612	792	14
-0,337	294	623	316	631	612	792	14
El	139	651	149	661	612	792	14
estadístico	157	651	205	661	612	792	14
Wald	214	651	238	661	612	792	14
nos	247	651	262	661	612	792	14
permite	271	651	305	661	612	792	14
saber	314	651	338	661	612	792	14
cuan	347	651	368	661	612	792	14
explicativa	376	651	425	661	612	792	14
es	434	651	443	661	612	792	14
la	452	651	460	661	612	792	14
variable	469	651	505	661	612	792	14
independiente	106	663	169	674	612	792	14
sobre	172	663	197	674	612	792	14
la	200	663	207	674	612	792	14
dependiente,	210	663	267	674	612	792	14
esto	271	663	289	674	612	792	14
sucede	292	663	323	674	612	792	14
cuando	326	663	358	674	612	792	14
el	362	663	370	674	612	792	14
nivel	373	663	395	674	612	792	14
de	398	663	409	674	612	792	14
significancia	412	663	469	674	612	792	14
(sig)	472	663	493	674	612	792	14
es	496	663	505	674	612	792	14
menor	106	676	135	687	612	792	14
a	138	676	143	687	612	792	14
0,05,	145	676	168	687	612	792	14
por	171	676	186	687	612	792	14
lo	189	676	198	687	612	792	14
tanto	201	676	223	687	612	792	14
todas	227	676	250	687	612	792	14
aquellas	253	676	290	687	612	792	14
variables	293	676	334	687	612	792	14
que	337	676	353	687	612	792	14
cuentan	356	676	391	687	612	792	14
con	394	676	410	687	612	792	14
un	413	676	425	687	612	792	14
(sig)	427	676	448	687	612	792	14
mayor	451	676	480	687	612	792	14
a	483	676	488	687	612	792	14
ese	491	676	505	687	612	792	14
valor	106	690	129	700	612	792	14
no	133	690	144	700	612	792	14
son	149	690	164	700	612	792	14
significativas	168	690	229	700	612	792	14
para	233	690	252	700	612	792	14
el	257	690	265	700	612	792	14
modelo.	269	690	305	700	612	792	14
Por	310	690	325	700	612	792	14
su	330	690	339	700	612	792	14
parte,	344	690	369	700	612	792	14
el	374	690	382	700	612	792	14
coeficiente	386	690	435	700	612	792	14
B	439	690	447	700	612	792	14
nos	451	690	467	700	612	792	14
permite	471	690	505	700	612	792	14
14	496	737	506	746	612	792	14
saber	106	69	130	79	612	792	15
qué	133	69	149	79	612	792	15
variables	153	69	193	79	612	792	15
son	197	69	212	79	612	792	15
más	216	69	234	79	612	792	15
explicativas,	237	69	294	79	612	792	15
en	297	69	308	79	612	792	15
este	311	69	328	79	612	792	15
caso	332	69	352	79	612	792	15
las	355	69	368	79	612	792	15
variables	371	69	412	79	612	792	15
que	415	69	432	79	612	792	15
mayor	435	69	464	79	612	792	15
explican	467	69	506	79	612	792	15
la	106	82	114	92	612	792	15
disposición	117	82	168	92	612	792	15
o	171	82	176	92	612	792	15
no	180	82	191	92	612	792	15
al	194	82	202	92	612	792	15
cambio	205	82	238	92	612	792	15
de	240	82	251	92	612	792	15
establecimiento	254	82	325	92	612	792	15
son:	328	82	346	92	612	792	15
Tabla	290	108	314	116	612	792	15
8	316	108	321	116	612	792	15
Resultados	125	118	168	127	612	792	15
del	171	118	183	127	612	792	15
coeficiente	186	118	228	127	612	792	15
B	230	118	236	127	612	792	15
en	239	118	248	127	612	792	15
relación	250	118	283	127	612	792	15
a	285	118	290	127	612	792	15
las	292	118	303	127	612	792	15
razones	305	118	336	127	612	792	15
para	338	118	357	127	612	792	15
el	360	118	366	127	612	792	15
no	369	118	379	127	612	792	15
cambio	381	118	410	127	612	792	15
de	412	118	422	127	612	792	15
establecimiento	424	118	487	127	612	792	15
Razón	185	141	210	150	612	792	15
para	212	141	231	150	612	792	15
el	234	141	240	150	612	792	15
no	243	141	253	150	612	792	15
cambio	255	141	285	150	612	792	15
No	106	163	117	171	612	792	15
satisfecho	120	163	157	171	612	792	15
con	159	163	173	171	612	792	15
los	175	163	186	171	612	792	15
resultados	189	163	227	171	612	792	15
SIMCE.	229	163	260	171	612	792	15
Los	106	174	120	182	612	792	15
procesos	122	174	155	182	612	792	15
de	157	174	166	182	612	792	15
selección	169	174	204	182	612	792	15
de	206	174	215	182	612	792	15
otros	217	174	236	182	612	792	15
colegios	239	174	270	182	612	792	15
son	272	174	285	182	612	792	15
muy	288	174	304	182	612	792	15
exigentes.	306	174	344	182	612	792	15
No	106	187	117	195	612	792	15
dispongo	120	187	154	195	612	792	15
de	156	187	165	195	612	792	15
los	168	187	178	195	612	792	15
recursos	181	187	212	195	612	792	15
necesarios.	215	187	256	195	612	792	15
Más	106	201	122	209	612	792	15
o	124	201	129	209	612	792	15
menos	132	201	156	209	612	792	15
satisfecho	158	201	196	209	612	792	15
con	198	201	212	209	612	792	15
lo	214	201	221	209	612	792	15
que	224	201	237	209	612	792	15
aprende	240	201	269	209	612	792	15
el/la	272	201	288	209	612	792	15
hijo/a.	290	201	314	209	612	792	15
No	106	214	117	223	612	792	15
satisfecho	120	214	157	223	612	792	15
con	159	214	173	223	612	792	15
el	175	214	182	223	612	792	15
clima	185	214	205	223	612	792	15
o	208	214	213	223	612	792	15
ambiente	215	214	249	223	612	792	15
escolar.	252	214	281	223	612	792	15
B	432	141	439	150	612	792	15
1,277	425	163	446	171	612	792	15
1,254	425	174	446	182	612	792	15
1,050	425	187	446	195	612	792	15
1,039	425	201	446	209	612	792	15
1,019	425	214	446	223	612	792	15
Además,	139	242	179	252	612	792	15
el	188	242	196	252	612	792	15
mismo	200	242	231	252	612	792	15
coeficiente	240	242	289	252	612	792	15
B	294	242	302	252	612	792	15
presenta	306	242	344	252	612	792	15
la	348	242	356	252	612	792	15
dirección	361	242	403	252	612	792	15
de	407	242	418	252	612	792	15
la	423	242	431	252	612	792	15
relación	435	242	472	252	612	792	15
con	476	242	492	252	612	792	15
la	497	242	505	252	612	792	15
variable	106	255	142	265	612	792	15
dependiente,	145	255	202	265	612	792	15
así	206	255	218	265	612	792	15
cuando	221	255	254	265	612	792	15
el	257	255	265	265	612	792	15
valor	268	255	292	265	612	792	15
es	295	255	304	265	612	792	15
negativo,	307	255	349	265	612	792	15
la	352	255	360	265	612	792	15
relación	363	255	400	265	612	792	15
es	403	255	412	265	612	792	15
inversa	416	255	448	265	612	792	15
y	452	255	457	265	612	792	15
cuando	460	255	493	265	612	792	15
es	496	255	506	265	612	792	15
positiva	106	268	141	278	612	792	15
la	145	268	153	278	612	792	15
relación	157	268	193	278	612	792	15
es	197	268	206	278	612	792	15
directa.	210	268	243	278	612	792	15
Por	247	268	263	278	612	792	15
último	266	268	296	278	612	792	15
para	299	268	319	278	612	792	15
estimar	322	268	355	278	612	792	15
la	359	268	367	278	612	792	15
probabilidad	371	268	428	278	612	792	15
se	432	268	441	278	612	792	15
debe	445	268	466	278	612	792	15
calcular	470	268	505	278	612	792	15
Exp	106	280	124	291	612	792	15
(B)	127	280	142	291	612	792	15
-1,	145	280	157	291	612	792	15
dando	160	280	187	291	612	792	15
en	190	280	201	291	612	792	15
este	204	280	221	291	612	792	15
caso	224	280	244	291	612	792	15
los	247	280	260	291	612	792	15
siguientes	263	280	307	291	612	792	15
resultados:	310	280	359	291	612	792	15
Tabla	290	306	314	314	612	792	15
9	316	306	321	314	612	792	15
Probabilidad	109	317	161	325	612	792	15
de	164	317	173	325	612	792	15
cambio	176	317	205	325	612	792	15
de	207	317	217	325	612	792	15
acuerdo	219	317	251	325	612	792	15
a	254	317	258	325	612	792	15
satisfacción	261	317	308	325	612	792	15
con	310	317	324	325	612	792	15
aspectos	326	317	359	325	612	792	15
del	362	317	374	325	612	792	15
establecimiento	376	317	438	325	612	792	15
u	441	317	446	325	612	792	15
otros	449	317	469	325	612	792	15
motivos	471	317	502	325	612	792	15
Probabilidad	462	329	515	337	612	792	15
Variables	106	334	144	343	612	792	15
explicativas	147	334	194	343	612	792	15
del	462	340	474	348	612	792	15
cambio	477	340	506	348	612	792	15
Satisfacción	106	351	152	360	612	792	15
con	154	351	167	360	612	792	15
los	170	351	181	360	612	792	15
resultados	183	351	221	360	612	792	15
SIMCE:	224	351	255	360	612	792	15
“No	258	351	273	360	612	792	15
satisfecho”	276	351	317	360	612	792	15
258,70%	462	351	497	360	612	792	15
Razón	106	364	130	373	612	792	15
para	132	364	148	373	612	792	15
el	151	364	157	373	612	792	15
no	160	364	169	373	612	792	15
cambio:	172	364	202	373	612	792	15
“Los	204	364	222	373	612	792	15
procesos	225	364	257	373	612	792	15
de	260	364	269	373	612	792	15
selección	271	364	306	373	612	792	15
de	309	364	318	373	612	792	15
otros	320	364	339	373	612	792	15
colegios	341	364	372	373	612	792	15
son	374	364	388	373	612	792	15
muy	390	364	407	373	612	792	15
exigentes”	409	364	449	373	612	792	15
250,40%	462	364	496	373	612	792	15
Razón	106	377	130	386	612	792	15
para	132	377	148	386	612	792	15
el	151	377	157	386	612	792	15
no	160	377	169	386	612	792	15
cambio:	172	377	202	386	612	792	15
“No	204	377	220	386	612	792	15
dispongo	222	377	257	386	612	792	15
de	259	377	268	386	612	792	15
los	270	377	281	386	612	792	15
recursos”	283	377	319	386	612	792	15
185,80%	462	377	496	386	612	792	15
Satisfacción	106	390	152	398	612	792	15
con	154	390	167	398	612	792	15
lo	170	390	177	398	612	792	15
que	180	390	193	398	612	792	15
aprende	196	390	225	398	612	792	15
mi	228	390	237	398	612	792	15
hijo/a:	240	390	264	398	612	792	15
“Más	266	390	287	398	612	792	15
o	289	390	294	398	612	792	15
menos	296	390	320	398	612	792	15
satisfecho”	323	390	364	398	612	792	15
182,70%	462	390	496	398	612	792	15
Satisfacción	106	402	152	411	612	792	15
con	154	402	167	411	612	792	15
el	170	402	177	411	612	792	15
clima	179	402	200	411	612	792	15
o	202	402	207	411	612	792	15
ambiente	209	402	244	411	612	792	15
escolar:	246	402	275	411	612	792	15
“No	278	402	293	411	612	792	15
satisfecho”	296	402	338	411	612	792	15
177,00%	462	402	496	411	612	792	15
Satisfacción	106	417	152	426	612	792	15
con	154	417	167	426	612	792	15
la	170	417	177	426	612	792	15
libertad	179	417	208	426	612	792	15
dada	210	417	228	426	612	792	15
a	230	417	235	426	612	792	15
los	237	417	248	426	612	792	15
estudiantes:	250	417	294	426	612	792	15
“Más	297	417	317	426	612	792	15
o	320	417	324	426	612	792	15
menos	327	417	351	426	612	792	15
satisfecho”	353	417	395	426	612	792	15
85,80%	462	417	492	426	612	792	15
Percepción	106	432	148	441	612	792	15
de	150	432	159	441	612	792	15
la	161	432	168	441	612	792	15
escuela	171	432	198	441	612	792	15
en	200	432	209	441	612	792	15
general:	212	432	241	441	612	792	15
“Buena”	244	432	277	441	612	792	15
Percepción	106	445	148	454	612	792	15
de	150	445	159	454	612	792	15
la	161	445	168	454	612	792	15
escuela	171	445	198	454	612	792	15
en	200	445	209	454	612	792	15
general:	212	445	241	454	612	792	15
“Muy	244	445	266	454	612	792	15
buena”	268	445	295	454	612	792	15
29,80%	462	432	492	441	612	792	15
-23,00%	462	445	495	454	612	792	15
Satisfacción	106	463	152	471	612	792	15
con	154	463	167	471	612	792	15
los	170	463	181	471	612	792	15
profesores:	183	463	225	471	612	792	15
“Satisfecho”	227	463	275	471	612	792	15
-43,80%	462	463	495	471	612	792	15
Satisfacción	106	483	152	491	612	792	15
con	154	483	167	491	612	792	15
la	170	483	177	491	612	792	15
exigencia:	179	483	218	491	612	792	15
“Satisfecho”	220	483	267	491	612	792	15
-56,80%	462	483	495	491	612	792	15
Los	123	525	140	535	612	792	15
análisis	143	525	176	535	612	792	15
anteriores	179	525	224	535	612	792	15
permiten	227	525	266	535	612	792	15
concluir:	269	525	309	535	612	792	15
a)	123	551	132	561	612	792	15
Respecto	139	551	180	561	612	792	15
de	182	551	193	561	612	792	15
la	196	551	205	561	612	792	15
percepción	208	551	258	561	612	792	15
general	261	551	295	561	612	792	15
de	298	551	309	561	612	792	15
la	311	551	320	561	612	792	15
escuela:	323	551	360	561	612	792	15
i)	106	577	112	587	612	792	15
Las	139	577	155	587	612	792	15
familias	160	577	196	587	612	792	15
que	200	577	217	587	612	792	15
tienen	221	577	248	587	612	792	15
una	252	577	269	587	612	792	15
buena	273	577	300	587	612	792	15
percepción	304	577	354	587	612	792	15
de	358	577	369	587	612	792	15
la	373	577	381	587	612	792	15
escuela	385	577	418	587	612	792	15
tienen	423	577	451	587	612	792	15
un	455	577	466	587	612	792	15
29,80%	470	577	505	587	612	792	15
más	106	590	124	600	612	792	15
de	128	590	139	600	612	792	15
probabilidad	143	590	200	600	612	792	15
de	205	590	215	600	612	792	15
querer	220	590	248	600	612	792	15
cambiarse	253	590	298	600	612	792	15
del	303	590	317	600	612	792	15
establecimiento	321	590	391	600	612	792	15
con	396	590	412	600	612	792	15
respecto	416	590	454	600	612	792	15
a	458	590	463	600	612	792	15
aquellos	468	590	505	600	612	792	15
que	106	603	122	613	612	792	15
no	125	603	136	613	612	792	15
la	139	603	147	613	612	792	15
perciben	150	603	189	613	612	792	15
de	192	603	202	613	612	792	15
igual	205	603	228	613	612	792	15
manera.	230	603	266	613	612	792	15
ii)	106	616	116	626	612	792	15
Las	139	616	155	626	612	792	15
familias	159	616	195	626	612	792	15
que	198	616	215	626	612	792	15
tienen	219	616	246	626	612	792	15
una	249	616	266	626	612	792	15
percepción	269	616	319	626	612	792	15
muy	322	616	343	626	612	792	15
buena	346	616	373	626	612	792	15
de	376	616	387	626	612	792	15
la	391	616	399	626	612	792	15
escuela	402	616	435	626	612	792	15
tienen	439	616	466	626	612	792	15
un	470	616	481	626	612	792	15
23%	485	616	505	626	612	792	15
menos	106	629	135	639	612	792	15
de	138	629	149	639	612	792	15
probabilidad	152	629	210	639	612	792	15
de	213	629	224	639	612	792	15
querer	227	629	256	639	612	792	15
cambiarse	259	629	305	639	612	792	15
del	308	629	322	639	612	792	15
establecimiento	325	629	395	639	612	792	15
con	399	629	416	639	612	792	15
respecto	419	629	456	639	612	792	15
a	460	629	465	639	612	792	15
aquellos	468	629	505	639	612	792	15
que	106	642	122	652	612	792	15
no	125	642	136	652	612	792	15
perciben	139	642	178	652	612	792	15
de	181	642	191	652	612	792	15
este	194	642	212	652	612	792	15
modo	215	642	240	652	612	792	15
a	243	642	248	652	612	792	15
la	251	642	259	652	612	792	15
escuela.	262	642	298	652	612	792	15
b)	123	668	132	678	612	792	15
Respecto	139	668	180	678	612	792	15
del	182	668	197	678	612	792	15
nivel	199	668	221	678	612	792	15
de	224	668	235	678	612	792	15
satisfacción	238	668	291	678	612	792	15
con	294	668	310	678	612	792	15
diferentes	313	668	358	678	612	792	15
aspectos	360	668	399	678	612	792	15
del	402	668	416	678	612	792	15
establecimiento:	419	668	493	678	612	792	15
15	496	737	506	746	612	792	15
i)	106	69	112	79	612	792	16
Las	139	69	155	79	612	792	16
familias	164	69	200	79	612	792	16
que	210	69	226	79	612	792	16
no	235	69	246	79	612	792	16
están	256	69	278	79	612	792	16
satisfechas	287	69	336	79	612	792	16
con	345	69	362	79	612	792	16
los	371	69	384	79	612	792	16
resultados	393	69	439	79	612	792	16
SIMCE	448	69	482	79	612	792	16
del	491	69	505	79	612	792	16
establecimiento	106	82	176	92	612	792	16
tienen	183	82	210	92	612	792	16
un	216	82	228	92	612	792	16
258,7%	234	82	269	92	612	792	16
más	275	82	293	92	612	792	16
de	299	82	310	92	612	792	16
probabilidad	316	82	373	92	612	792	16
de	379	82	390	92	612	792	16
querer	396	82	425	92	612	792	16
cambiarse	431	82	476	92	612	792	16
con	489	82	505	92	612	792	16
respecto	106	95	143	105	612	792	16
a	146	95	151	105	612	792	16
aquellos	154	95	192	105	612	792	16
que	194	95	211	105	612	792	16
no	214	95	225	105	612	792	16
opinan	228	95	258	105	612	792	16
de	261	95	272	105	612	792	16
este	275	95	292	105	612	792	16
modo	295	95	321	105	612	792	16
respecto	324	95	361	105	612	792	16
de	364	95	375	105	612	792	16
este	378	95	395	105	612	792	16
indicador.	398	95	443	105	612	792	16
ii)	106	108	116	118	612	792	16
Las	139	108	155	118	612	792	16
familias	160	108	196	118	612	792	16
que	200	108	217	118	612	792	16
no	221	108	232	118	612	792	16
están	237	108	260	118	612	792	16
satisfechas	264	108	313	118	612	792	16
con	317	108	334	118	612	792	16
el	338	108	346	118	612	792	16
clima	351	108	376	118	612	792	16
escolar	380	108	411	118	612	792	16
del	416	108	430	118	612	792	16
establecimiento	434	108	505	118	612	792	16
tienen	106	121	133	131	612	792	16
un	138	121	150	131	612	792	16
177,0%	154	121	189	131	612	792	16
más	194	121	212	131	612	792	16
de	217	121	228	131	612	792	16
probabilidad	233	121	290	131	612	792	16
de	295	121	306	131	612	792	16
querer	310	121	339	131	612	792	16
cambiarse	344	121	390	131	612	792	16
del	395	121	409	131	612	792	16
establecimiento	413	121	484	131	612	792	16
con	489	121	506	131	612	792	16
respecto	106	134	143	144	612	792	16
a	146	134	151	144	612	792	16
aquellos	154	134	192	144	612	792	16
que	194	134	211	144	612	792	16
no	214	134	225	144	612	792	16
opinan	228	134	258	144	612	792	16
de	261	134	272	144	612	792	16
este	275	134	292	144	612	792	16
modo	295	134	320	144	612	792	16
respecto	324	134	361	144	612	792	16
de	364	134	375	144	612	792	16
respecto	378	134	415	144	612	792	16
de	418	134	428	144	612	792	16
tal	431	134	443	144	612	792	16
ambiente.	445	134	489	144	612	792	16
iii)	106	147	119	157	612	792	16
Las	139	147	155	157	612	792	16
familias	159	147	195	157	612	792	16
que	199	147	216	157	612	792	16
están	220	147	243	157	612	792	16
más	246	147	265	157	612	792	16
o	268	147	274	157	612	792	16
menos	278	147	307	157	612	792	16
satisfechas	311	147	360	157	612	792	16
con	364	147	380	157	612	792	16
lo	384	147	393	157	612	792	16
que	397	147	413	157	612	792	16
aprende	417	147	453	157	612	792	16
el/la	457	147	476	157	612	792	16
hijo/a	480	147	505	157	612	792	16
en	106	160	116	170	612	792	16
el	121	160	129	170	612	792	16
establecimiento	134	160	205	170	612	792	16
tienen	210	160	237	170	612	792	16
un	242	160	253	170	612	792	16
182,7%	258	160	293	170	612	792	16
más	297	160	315	170	612	792	16
de	320	160	331	170	612	792	16
probabilidad	336	160	392	170	612	792	16
de	397	160	408	170	612	792	16
querercambiarse	413	160	487	170	612	792	16
del	491	160	505	170	612	792	16
establecimiento	106	173	176	183	612	792	16
con	180	173	197	183	612	792	16
respecto	201	173	238	183	612	792	16
a	242	173	247	183	612	792	16
aquellos	251	173	288	183	612	792	16
que	292	173	309	183	612	792	16
opinan	312	173	343	183	612	792	16
de	347	173	357	183	612	792	16
este	361	173	379	183	612	792	16
modo	382	173	408	183	612	792	16
con	412	173	429	183	612	792	16
respecto	432	173	470	183	612	792	16
de	474	173	484	183	612	792	16
este	488	173	506	183	612	792	16
aspecto.	106	186	142	196	612	792	16
iv)	106	199	118	209	612	792	16
Las	139	199	155	209	612	792	16
familias	161	199	197	209	612	792	16
que	203	199	220	209	612	792	16
están	225	199	248	209	612	792	16
más	253	199	272	209	612	792	16
o	277	199	283	209	612	792	16
menos	289	199	318	209	612	792	16
satisfechas	324	199	373	209	612	792	16
con	378	199	395	209	612	792	16
la	400	199	409	209	612	792	16
libertad	414	199	449	209	612	792	16
dada	454	199	476	209	612	792	16
a	482	199	487	209	612	792	16
los	492	199	505	209	612	792	16
estudiantes	106	212	156	222	612	792	16
por	159	212	174	222	612	792	16
parte	177	212	199	222	612	792	16
del	202	212	216	222	612	792	16
establecimiento	219	212	289	222	612	792	16
tienen	292	212	320	222	612	792	16
un	323	212	334	222	612	792	16
85,8%	337	212	366	222	612	792	16
más	369	212	387	222	612	792	16
de	390	212	401	222	612	792	16
probabilidad	403	212	460	222	612	792	16
de	463	212	474	222	612	792	16
querer	477	212	505	222	612	792	16
cambiarse	106	225	151	235	612	792	16
del	155	225	169	235	612	792	16
establecimiento	172	225	243	235	612	792	16
con	246	225	263	235	612	792	16
respecto	266	225	304	235	612	792	16
a	307	225	312	235	612	792	16
aquellos	315	225	353	235	612	792	16
que	356	225	373	235	612	792	16
no	376	225	387	235	612	792	16
opinan	391	225	421	235	612	792	16
de	425	225	435	235	612	792	16
este	439	225	457	235	612	792	16
modo	460	225	486	235	612	792	16
con	490	225	506	235	612	792	16
respecto	106	238	143	248	612	792	16
de	146	238	157	248	612	792	16
tales	160	238	180	248	612	792	16
grados	183	238	213	248	612	792	16
de	216	238	227	248	612	792	16
libertad.	230	238	267	248	612	792	16
v)	106	251	115	261	612	792	16
Las	139	251	155	261	612	792	16
familias	159	251	195	261	612	792	16
que	199	251	215	261	612	792	16
están	219	251	242	261	612	792	16
satisfechas	246	251	294	261	612	792	16
con	298	251	315	261	612	792	16
los	318	251	331	261	612	792	16
profesores	335	251	382	261	612	792	16
del	386	251	400	261	612	792	16
establecimiento	403	251	474	261	612	792	16
tienen	478	251	505	261	612	792	16
un	106	264	117	274	612	792	16
43,80%	120	264	155	274	612	792	16
menos	158	264	187	274	612	792	16
de	190	264	201	274	612	792	16
probabilidad	204	264	261	274	612	792	16
de	264	264	275	274	612	792	16
querer	277	264	306	274	612	792	16
cambiarse	310	264	355	274	612	792	16
del	358	264	372	274	612	792	16
establecimiento	375	264	445	274	612	792	16
con	449	264	465	274	612	792	16
respecto	468	264	505	274	612	792	16
a	106	277	111	287	612	792	16
aquellos	114	277	151	287	612	792	16
que	154	277	171	287	612	792	16
no	173	277	184	287	612	792	16
opinan	187	277	218	287	612	792	16
de	221	277	232	287	612	792	16
este	234	277	252	287	612	792	16
modo	255	277	280	287	612	792	16
respecto	283	277	320	287	612	792	16
de	323	277	334	287	612	792	16
los	337	277	350	287	612	792	16
profesores.	353	277	403	287	612	792	16
vi)	106	290	118	300	612	792	16
Las	139	290	155	300	612	792	16
familias	158	290	194	300	612	792	16
que	198	290	214	300	612	792	16
están	217	290	240	300	612	792	16
satisfechas	243	290	292	300	612	792	16
con	295	290	312	300	612	792	16
la	315	290	323	300	612	792	16
exigencia	326	290	369	300	612	792	16
del	373	290	387	300	612	792	16
establecimiento	389	290	460	300	612	792	16
tienen	464	290	491	300	612	792	16
un	494	290	505	300	612	792	16
56,80%	106	303	141	313	612	792	16
menos	144	303	174	313	612	792	16
de	177	303	188	313	612	792	16
probabilidad	191	303	248	313	612	792	16
de	252	303	263	313	612	792	16
querer	266	303	295	313	612	792	16
cambiarse	299	303	344	313	612	792	16
del	348	303	362	313	612	792	16
establecimiento	365	303	436	313	612	792	16
con	439	303	456	313	612	792	16
respecto	459	303	497	313	612	792	16
a	501	303	506	313	612	792	16
aquellos	106	316	143	326	612	792	16
que	146	316	163	326	612	792	16
no	166	316	176	326	612	792	16
opinan	179	316	210	326	612	792	16
de	213	316	224	326	612	792	16
este	226	316	244	326	612	792	16
modo	247	316	272	326	612	792	16
respecto	278	316	315	326	612	792	16
a	319	316	324	326	612	792	16
tal	326	316	337	326	612	792	16
exigencia.	340	316	386	326	612	792	16
c)	123	342	131	352	612	792	16
Respecto	139	342	180	352	612	792	16
de	189	342	199	352	612	792	16
las	208	342	221	352	612	792	16
razones	230	342	265	352	612	792	16
para	274	342	295	352	612	792	16
no	304	342	315	352	612	792	16
haber	324	342	351	352	612	792	16
cambiado	359	342	404	352	612	792	16
aún	413	342	430	352	612	792	16
al	439	342	448	352	612	792	16
hijo/a	456	342	483	352	612	792	16
del	491	342	505	352	612	792	16
establecimiento:	140	355	214	365	612	792	16
i)	106	381	112	391	612	792	16
Las	139	381	155	391	612	792	16
familias	159	381	195	391	612	792	16
que	199	381	216	391	612	792	16
dicen	219	381	244	391	612	792	16
que	247	381	264	391	612	792	16
la	268	381	275	391	612	792	16
principal	279	381	319	391	612	792	16
razón	323	381	348	391	612	792	16
para	352	381	371	391	612	792	16
no	375	381	386	391	612	792	16
haber	390	381	415	391	612	792	16
cambiado	419	381	463	391	612	792	16
aún	467	381	483	391	612	792	16
a	487	381	492	391	612	792	16
su	495	381	505	391	612	792	16
hijo/a	106	393	132	404	612	792	16
del	137	393	151	404	612	792	16
colegio	156	393	190	404	612	792	16
es	196	393	205	404	612	792	16
porque	210	393	242	404	612	792	16
los	248	393	261	404	612	792	16
procesos	267	393	306	404	612	792	16
de	312	393	323	404	612	792	16
selección	328	393	370	404	612	792	16
de	376	393	386	404	612	792	16
otros	392	393	415	404	612	792	16
colegios	421	393	458	404	612	792	16
son	464	393	479	404	612	792	16
muy	485	393	506	404	612	792	16
exigentes	106	406	148	417	612	792	16
tienen	158	406	186	417	612	792	16
un	196	406	207	417	612	792	16
250,4%	217	406	252	417	612	792	16
más	262	406	280	417	612	792	16
de	289	406	300	417	612	792	16
probabilidad	310	406	367	417	612	792	16
de	377	406	388	417	612	792	16
querer	397	406	426	417	612	792	16
cambiarse	436	406	482	417	612	792	16
del	491	406	505	417	612	792	16
establecimiento	106	419	176	430	612	792	16
con	179	419	196	430	612	792	16
respecto	199	419	236	430	612	792	16
a	239	419	244	430	612	792	16
aquellas	247	419	284	430	612	792	16
familias	287	419	324	430	612	792	16
que	327	419	343	430	612	792	16
consideran	346	419	395	430	612	792	16
otras	398	419	420	430	612	792	16
razones	423	419	457	430	612	792	16
para	460	419	480	430	612	792	16
el	483	419	491	430	612	792	16
no	494	419	505	430	612	792	16
haber	106	432	131	443	612	792	16
cambiado	134	432	177	443	612	792	16
aún	180	432	197	443	612	792	16
a	200	432	205	443	612	792	16
su	208	432	217	443	612	792	16
hijo/a	220	432	246	443	612	792	16
del	249	432	262	443	612	792	16
colegio.	265	432	301	443	612	792	16
ii)	106	445	116	456	612	792	16
Las	139	445	155	456	612	792	16
familias	159	445	195	456	612	792	16
que	199	445	216	456	612	792	16
dicen	219	445	244	456	612	792	16
que	247	445	264	456	612	792	16
la	268	445	275	456	612	792	16
principal	279	445	319	456	612	792	16
razón	323	445	348	456	612	792	16
para	352	445	371	456	612	792	16
no	375	445	386	456	612	792	16
haber	390	445	415	456	612	792	16
cambiado	419	445	463	456	612	792	16
aún	467	445	483	456	612	792	16
a	487	445	492	456	612	792	16
su	495	445	505	456	612	792	16
hijo/a	106	458	132	469	612	792	16
del	136	458	150	469	612	792	16
colegio	153	458	186	469	612	792	16
es	191	458	200	469	612	792	16
porque	204	458	236	469	612	792	16
no	239	458	251	469	612	792	16
disponen	255	458	295	469	612	792	16
de	299	458	310	469	612	792	16
los	314	458	327	469	612	792	16
recursos	331	458	369	469	612	792	16
necesarios	373	458	420	469	612	792	16
tienen	424	458	451	469	612	792	16
un	455	458	467	469	612	792	16
185,8%	471	458	506	469	612	792	16
más	106	471	124	482	612	792	16
de	128	471	139	482	612	792	16
probabilidad	143	471	200	482	612	792	16
de	205	471	216	482	612	792	16
querer	220	471	249	482	612	792	16
cambiarse	253	471	299	482	612	792	16
del	303	471	317	482	612	792	16
establecimiento	321	471	392	482	612	792	16
con	396	471	413	482	612	792	16
respecto	417	471	455	482	612	792	16
a	459	471	464	482	612	792	16
aquellas	468	471	505	482	612	792	16
familias	106	484	142	494	612	792	16
que	146	484	163	494	612	792	16
consideran	167	484	216	494	612	792	16
otras	221	484	243	494	612	792	16
razones	247	484	282	494	612	792	16
para	286	484	306	494	612	792	16
el	310	484	318	494	612	792	16
no	323	484	334	494	612	792	16
haber	339	484	363	494	612	792	16
cambiado	368	484	412	494	612	792	16
aún	417	484	433	494	612	792	16
a	437	484	442	494	612	792	16
su	447	484	457	494	612	792	16
hijo/a	461	484	487	494	612	792	16
del	491	484	505	494	612	792	16
colegio.	106	497	142	508	612	792	16
8.	106	536	114	547	612	792	16
Tipología	123	536	169	547	612	792	16
de	171	536	183	547	612	792	16
las	186	536	199	547	612	792	16
familias	201	536	240	547	612	792	16
según	243	536	270	547	612	792	16
declaración	273	536	329	547	612	792	16
de	332	536	343	547	612	792	16
cambio	346	536	381	547	612	792	16
y	384	536	389	547	612	792	16
la	392	536	401	547	612	792	16
satisfacción	404	536	459	547	612	792	16
con	462	536	479	547	612	792	16
diferentes	123	550	170	560	612	792	16
ámbitos	173	550	212	560	612	792	16
de	214	550	226	560	612	792	16
la	228	550	237	560	612	792	16
escuela	240	550	274	560	612	792	16
Se	106	575	117	585	612	792	16
busca	122	575	147	585	612	792	16
identificar	152	575	198	585	612	792	16
características	203	575	266	585	612	792	16
de	271	575	282	585	612	792	16
las	291	575	303	585	612	792	16
familias	308	575	344	585	612	792	16
para	349	575	369	585	612	792	16
indagar	373	575	407	585	612	792	16
si	411	575	419	585	612	792	16
su	424	575	434	585	612	792	16
declaración	438	575	490	585	612	792	16
de	495	575	506	585	612	792	16
cambio	106	588	139	598	612	792	16
está	143	588	160	598	612	792	16
asociada	164	588	202	598	612	792	16
a	206	588	211	598	612	792	16
ellas.	215	588	238	598	612	792	16
Para	242	588	262	598	612	792	16
esto	266	588	284	598	612	792	16
se	287	588	297	598	612	792	16
realiza	300	588	330	598	612	792	16
un	334	588	346	598	612	792	16
análisis	349	588	383	598	612	792	16
de	386	588	397	598	612	792	16
conglomerados	401	588	470	598	612	792	16
de	473	588	484	598	612	792	16
K	488	588	496	598	612	792	16
–	500	588	505	598	612	792	16
medias	106	601	138	611	612	792	16
donde	141	601	168	611	612	792	16
cada	171	601	192	611	612	792	16
variable	195	601	231	611	612	792	16
incorporada	234	601	288	611	612	792	16
al	291	601	299	611	612	792	16
modelo	302	601	336	611	612	792	16
produce	339	601	375	611	612	792	16
diferencias	378	601	427	611	612	792	16
entre	430	601	453	611	612	792	16
los	456	601	469	611	612	792	16
grupos	475	601	506	611	612	792	16
generados,	106	614	154	624	612	792	16
ya	158	614	168	624	612	792	16
que	171	614	188	624	612	792	16
son	191	614	207	624	612	792	16
estadísticamente	210	614	285	624	612	792	16
significativas.	288	614	351	624	612	792	16
Por	355	614	371	624	612	792	16
lo	374	614	383	624	612	792	16
tanto	386	614	409	624	612	792	16
esta	412	614	430	624	612	792	16
es	433	614	442	624	612	792	16
una	446	614	462	624	612	792	16
tipología	465	614	506	624	612	792	16
evaluada	106	627	146	637	612	792	16
positivamente.	150	627	216	637	612	792	16
Las	220	627	236	637	612	792	16
variables	241	627	281	637	612	792	16
incorporadas	286	627	344	637	612	792	16
son:	348	627	366	637	612	792	16
i)	371	627	377	637	612	792	16
Declaración	382	627	436	637	612	792	16
de	440	627	451	637	612	792	16
cambio,	455	627	491	637	612	792	16
ii)	495	627	505	637	612	792	16
Satisfacción	106	640	161	650	612	792	16
general	164	640	197	650	612	792	16
con	200	640	217	650	612	792	16
la	220	640	228	650	612	792	16
escuela,	231	640	267	650	612	792	16
iii)	270	640	283	650	612	792	16
Escolaridad	286	640	339	650	612	792	16
de	343	640	353	650	612	792	16
la	357	640	364	650	612	792	16
madre,	368	640	399	650	612	792	16
iv)	402	640	414	650	612	792	16
Ingresos	417	640	456	650	612	792	16
mensuales	459	640	505	650	612	792	16
y	106	652	111	663	612	792	16
v)	116	652	125	663	612	792	16
Razones	130	652	168	663	612	792	16
para	173	652	193	663	612	792	16
el	197	652	205	663	612	792	16
no	210	652	221	663	612	792	16
cambio.	226	652	262	663	612	792	16
Como	267	652	295	663	612	792	16
consecuencia	300	652	359	663	612	792	16
del	364	652	378	663	612	792	16
análisis	383	652	416	663	612	792	16
se	421	652	431	663	612	792	16
establecieron	435	652	495	663	612	792	16
3	499	652	505	663	612	792	16
grupos	106	666	137	676	612	792	16
que	139	666	156	676	612	792	16
muestran	159	666	200	676	612	792	16
las	203	666	215	676	612	792	16
siguientes	218	666	263	676	612	792	16
características:	266	666	333	676	612	792	16
16	496	737	506	746	612	792	16
Tabla	288	68	311	77	612	792	17
10	314	68	323	77	612	792	17
Tipología	171	79	209	88	612	792	17
de	211	79	220	88	612	792	17
familias:	223	79	258	88	612	792	17
disposición	260	79	305	88	612	792	17
al	307	79	314	88	612	792	17
cambio	317	79	346	88	612	792	17
y	348	79	353	88	612	792	17
variables	355	79	392	88	612	792	17
explicativas	394	79	441	88	612	792	17
No	106	128	117	137	612	792	17
hay	120	128	133	137	612	792	17
conducta	135	128	169	137	612	792	17
de	172	128	181	137	612	792	17
cambio	183	128	211	137	612	792	17
La	238	102	248	111	612	792	17
satisfacción	250	102	294	111	612	792	17
con	297	102	310	111	612	792	17
la	313	102	320	111	612	792	17
escuela	322	102	349	111	612	792	17
en	352	102	360	111	612	792	17
general	363	102	390	111	612	792	17
es	393	102	401	111	612	792	17
buena	403	102	426	111	612	792	17
La	238	113	248	122	612	792	17
escolaridad	250	113	293	122	612	792	17
de	295	113	304	122	612	792	17
la	306	113	313	122	612	792	17
madre	316	113	339	122	612	792	17
corresponde	341	113	387	122	612	792	17
a	390	113	394	122	612	792	17
un	396	113	406	122	612	792	17
rango	408	113	429	122	612	792	17
que	432	113	445	122	612	792	17
va	448	113	456	122	612	792	17
desde	459	113	480	122	612	792	17
sin	483	113	494	122	612	792	17
estudios	238	124	269	132	612	792	17
hasta	271	124	291	132	612	792	17
la	293	124	300	132	612	792	17
enseñanza	302	124	340	132	612	792	17
básica	343	124	367	132	612	792	17
completa	370	124	404	132	612	792	17
El	238	135	246	143	612	792	17
ingreso	249	135	276	143	612	792	17
por	278	135	291	143	612	792	17
familia	293	135	320	143	612	792	17
mensual	322	135	354	143	612	792	17
es	356	135	364	143	612	792	17
menor	366	135	390	143	612	792	17
a	393	135	397	143	612	792	17
los	400	135	411	143	612	792	17
$230.000	413	135	448	143	612	792	17
La	238	146	248	154	612	792	17
razón	250	146	271	154	612	792	17
para	273	146	289	154	612	792	17
el	292	146	298	154	612	792	17
no	301	146	310	154	612	792	17
cambio	313	146	340	154	612	792	17
principalmente	343	146	399	154	612	792	17
se	401	146	409	154	612	792	17
debe	411	146	429	154	612	792	17
a	432	146	436	154	612	792	17
que	438	146	452	154	612	792	17
el	454	146	461	154	612	792	17
hijo	463	146	478	154	612	792	17
no	480	146	490	154	612	792	17
quiere	238	156	262	165	612	792	17
cambiarse	264	156	303	165	612	792	17
Hay	106	211	122	219	612	792	17
conducta	124	211	158	219	612	792	17
de	160	211	169	219	612	792	17
cambio,	171	211	201	219	612	792	17
pero	204	211	220	219	612	792	17
con	106	222	119	230	612	792	17
dudas	122	222	144	230	612	792	17
La	238	190	248	199	612	792	17
satisfacción	250	190	294	199	612	792	17
con	297	190	310	199	612	792	17
la	313	190	320	199	612	792	17
escuela	322	190	349	199	612	792	17
en	352	190	360	199	612	792	17
general	363	190	390	199	612	792	17
es	393	190	401	199	612	792	17
buena	403	190	426	199	612	792	17
La	238	201	248	210	612	792	17
escolaridad	250	201	293	210	612	792	17
de	295	201	304	210	612	792	17
la	306	201	313	210	612	792	17
madre	316	201	339	210	612	792	17
corresponde	341	201	387	210	612	792	17
a	390	201	394	210	612	792	17
un	396	201	406	210	612	792	17
rango	408	201	429	210	612	792	17
que	432	201	445	210	612	792	17
va	448	201	456	210	612	792	17
desde	459	201	480	210	612	792	17
la	483	201	490	210	612	792	17
enseñanza	238	212	276	220	612	792	17
media	279	212	302	220	612	792	17
incompleta	304	212	346	220	612	792	17
hasta	348	212	368	220	612	792	17
la	370	212	377	220	612	792	17
enseñanza	379	212	417	220	612	792	17
media	420	212	443	220	612	792	17
completa	445	212	480	220	612	792	17
El	238	223	246	231	612	792	17
ingreso	249	223	276	231	612	792	17
por	278	223	291	231	612	792	17
familia	293	223	320	231	612	792	17
mensual	322	223	354	231	612	792	17
va	356	223	365	231	612	792	17
desde	367	223	389	231	612	792	17
los	391	223	402	231	612	792	17
$231.000	404	223	440	231	612	792	17
hasta	442	223	462	231	612	792	17
$533.000	464	223	500	231	612	792	17
La	238	233	248	242	612	792	17
razón	250	233	271	242	612	792	17
para	273	233	289	242	612	792	17
el	292	233	298	242	612	792	17
no	301	233	310	242	612	792	17
cambio	313	233	340	242	612	792	17
principalmente	343	233	399	242	612	792	17
se	401	233	409	242	612	792	17
debe	412	233	429	242	612	792	17
a	432	233	436	242	612	792	17
que	438	233	452	242	612	792	17
no	454	233	464	242	612	792	17
cuentan	466	233	496	242	612	792	17
con	238	244	251	253	612	792	17
los	254	244	265	253	612	792	17
recursos	267	244	299	253	612	792	17
necesarios	302	244	341	253	612	792	17
para	343	244	359	253	612	792	17
hacerlo	362	244	390	253	612	792	17
Hay	106	304	122	313	612	792	17
conducta	124	304	158	313	612	792	17
de	160	304	169	313	612	792	17
cambio	171	304	199	313	612	792	17
La	238	278	248	286	612	792	17
satisfacción	250	278	294	286	612	792	17
con	297	278	310	286	612	792	17
la	313	278	320	286	612	792	17
escuela	322	278	349	286	612	792	17
en	352	278	360	286	612	792	17
general	363	278	390	286	612	792	17
es	393	278	401	286	612	792	17
regular	403	278	431	286	612	792	17
La	238	289	248	297	612	792	17
escolaridad	250	289	293	297	612	792	17
de	295	289	304	297	612	792	17
la	306	289	313	297	612	792	17
madre	316	289	339	297	612	792	17
corresponde	341	289	387	297	612	792	17
a	390	289	394	297	612	792	17
un	396	289	406	297	612	792	17
rango	408	289	429	297	612	792	17
que	432	289	445	297	612	792	17
va	448	289	456	297	612	792	17
desde	459	289	480	297	612	792	17
la	483	289	490	297	612	792	17
enseñanza	238	300	276	308	612	792	17
media	279	300	302	308	612	792	17
incompleta	304	300	346	308	612	792	17
hasta	348	300	368	308	612	792	17
la	370	300	377	308	612	792	17
enseñanza	379	300	417	308	612	792	17
media	420	300	443	308	612	792	17
completa	445	300	480	308	612	792	17
El	238	310	246	319	612	792	17
ingreso	249	310	276	319	612	792	17
por	278	310	291	319	612	792	17
familia	293	310	320	319	612	792	17
mensual	322	310	354	319	612	792	17
es	356	310	364	319	612	792	17
menor	366	310	390	319	612	792	17
a	393	310	397	319	612	792	17
los	400	310	411	319	612	792	17
$231.000.	413	310	451	319	612	792	17
La	238	321	248	330	612	792	17
razón	250	321	271	330	612	792	17
para	273	321	289	330	612	792	17
el	292	321	298	330	612	792	17
no	301	321	310	330	612	792	17
cambio	313	321	340	330	612	792	17
principalmente	343	321	399	330	612	792	17
se	401	321	409	330	612	792	17
debe	412	321	429	330	612	792	17
a	432	321	436	330	612	792	17
que	438	321	452	330	612	792	17
no	454	321	464	330	612	792	17
cuentan	466	321	496	330	612	792	17
con	238	332	251	341	612	792	17
los	254	332	265	341	612	792	17
recursos	267	332	299	341	612	792	17
necesarios	302	332	341	341	612	792	17
para	343	332	359	341	612	792	17
hacerlo.	362	332	391	341	612	792	17
Independientemente	139	382	230	392	612	792	17
de	235	382	246	392	612	792	17
la	252	382	259	392	612	792	17
declaración	265	382	317	392	612	792	17
de	322	382	333	392	612	792	17
cambio	338	382	371	392	612	792	17
que	376	382	393	392	612	792	17
se	398	382	407	392	612	792	17
tenga	412	382	437	392	612	792	17
o	442	382	447	392	612	792	17
del	453	382	467	392	612	792	17
tipo	472	382	489	392	612	792	17
de	495	382	506	392	612	792	17
familia,	106	395	140	405	612	792	17
los	144	395	157	405	612	792	17
tres	160	395	176	405	612	792	17
grupos	179	395	210	405	612	792	17
muestran	213	395	255	405	612	792	17
una	257	395	274	405	612	792	17
satisfacción	277	395	330	405	612	792	17
importante	333	395	382	405	612	792	17
con	385	395	401	405	612	792	17
la	404	395	412	405	612	792	17
calidad	415	395	448	405	612	792	17
y	451	395	457	405	612	792	17
resultados	460	395	506	405	612	792	17
académicos	106	408	158	418	612	792	17
del	163	408	177	418	612	792	17
colegio.	181	408	217	418	612	792	17
Por	221	408	237	418	612	792	17
otro	241	408	260	418	612	792	17
lado,	264	408	286	418	612	792	17
se	291	408	300	418	612	792	17
observa	304	408	340	418	612	792	17
que	344	408	360	418	612	792	17
la	365	408	373	418	612	792	17
satisfacción	377	408	430	418	612	792	17
con	434	408	451	418	612	792	17
respecto	455	408	493	418	612	792	17
al	498	408	505	418	612	792	17
SIMCE	106	421	140	431	612	792	17
se	144	421	153	431	612	792	17
mantiene	157	421	198	431	612	792	17
alta,	203	421	222	431	612	792	17
lo	226	421	234	431	612	792	17
que	238	421	255	431	612	792	17
también	259	421	295	431	612	792	17
sorprende.	299	421	346	431	612	792	17
La	350	421	362	431	612	792	17
única	366	421	390	431	612	792	17
diferencia	394	421	439	431	612	792	17
visible	443	421	473	431	612	792	17
con	477	421	493	431	612	792	17
la	497	421	505	431	612	792	17
satisfacción	106	434	159	444	612	792	17
con	164	434	181	444	612	792	17
la	186	434	194	444	612	792	17
calidad	199	434	232	444	612	792	17
y	238	434	243	444	612	792	17
lo	248	434	257	444	612	792	17
académico,	262	434	313	444	612	792	17
es	318	434	328	444	612	792	17
que	333	434	350	444	612	792	17
el	355	434	363	444	612	792	17
aumento	368	434	407	444	612	792	17
en	412	434	423	444	612	792	17
cada	428	434	449	444	612	792	17
uno	454	434	471	444	612	792	17
de	476	434	487	444	612	792	17
los	492	434	506	444	612	792	17
conglomerados	106	447	175	457	612	792	17
respecto	179	447	216	457	612	792	17
de	221	447	232	457	612	792	17
la	235	447	243	457	612	792	17
insatisfacción.	247	447	312	457	612	792	17
Pero	316	447	337	457	612	792	17
esto	341	447	360	457	612	792	17
mismo	364	447	394	457	612	792	17
es	399	447	408	457	612	792	17
paradojal,	412	447	456	457	612	792	17
ya	461	447	471	457	612	792	17
que	475	447	492	457	612	792	17
se	496	447	506	457	612	792	17
observa	106	460	141	470	612	792	17
que	145	460	161	470	612	792	17
las	165	460	177	470	612	792	17
familias	184	460	220	470	612	792	17
que	224	460	241	470	612	792	17
tienen	244	460	271	470	612	792	17
una	275	460	291	470	612	792	17
mayor	295	460	324	470	612	792	17
tendencia	328	460	370	470	612	792	17
al	374	460	382	470	612	792	17
cambio	386	460	419	470	612	792	17
aunque	423	460	456	470	612	792	17
con	459	460	476	470	612	792	17
dudas	479	460	506	470	612	792	17
(grupo	106	473	136	483	612	792	17
2)	139	473	148	483	612	792	17
se	152	473	161	483	612	792	17
encuentran	164	473	213	483	612	792	17
fuertemente	216	473	270	483	612	792	17
satisfechas	273	473	322	483	612	792	17
con	325	473	341	483	612	792	17
el	344	473	353	483	612	792	17
SIMCE	355	473	390	483	612	792	17
del	393	473	407	483	612	792	17
establecimiento.	410	473	483	483	612	792	17
Con	487	473	505	483	612	792	17
esto	106	486	124	496	612	792	17
se	129	486	138	496	612	792	17
reafirma	143	486	181	496	612	792	17
la	186	486	194	496	612	792	17
hipótesis	198	486	238	496	612	792	17
que	243	486	260	496	612	792	17
dice	264	486	283	496	612	792	17
que	288	486	304	496	612	792	17
el	309	486	317	496	612	792	17
SIMCE	321	486	356	496	612	792	17
del	360	486	374	496	612	792	17
establecimiento	379	486	450	496	612	792	17
no	455	486	466	496	612	792	17
es	475	486	485	496	612	792	17
una	489	486	505	496	612	792	17
variable	106	499	142	509	612	792	17
relevante	148	499	189	509	612	792	17
en	194	499	205	509	612	792	17
la	211	499	219	509	612	792	17
satisfacción	224	499	278	509	612	792	17
con	283	499	300	509	612	792	17
el	305	499	313	509	612	792	17
colegio,	319	499	355	509	612	792	17
por	360	499	375	509	612	792	17
lo	381	499	389	509	612	792	17
tanto	395	499	418	509	612	792	17
mayores	423	499	461	509	612	792	17
políticas	467	499	505	509	612	792	17
orientadas	106	512	152	522	612	792	17
hacia	155	512	179	522	612	792	17
el	182	512	190	522	612	792	17
conocimiento	193	512	254	522	612	792	17
de	257	512	268	522	612	792	17
este	271	512	288	522	612	792	17
indicador	294	512	336	522	612	792	17
para	339	512	359	522	612	792	17
tomar	362	512	388	522	612	792	17
la	391	512	399	522	612	792	17
opción	402	512	433	522	612	792	17
de	435	512	446	522	612	792	17
elegir	449	512	474	522	612	792	17
o	477	512	483	522	612	792	17
salir	486	512	505	522	612	792	17
de	106	525	117	535	612	792	17
una	122	525	139	535	612	792	17
escuela	145	525	178	535	612	792	17
no	184	525	195	535	612	792	17
parecería	201	525	243	535	612	792	17
ser	249	525	262	535	612	792	17
una	268	525	284	535	612	792	17
iniciativa	290	525	332	535	612	792	17
con	338	525	354	535	612	792	17
impacto	360	525	396	535	612	792	17
en	403	525	413	535	612	792	17
estas	419	525	441	535	612	792	17
escuelas.	447	525	487	535	612	792	17
La	493	525	505	535	612	792	17
satisfacción	106	537	159	548	612	792	17
con	163	537	180	548	612	792	17
los	184	537	197	548	612	792	17
profesores	201	537	248	548	612	792	17
del	252	537	266	548	612	792	17
establecimiento	270	537	341	548	612	792	17
es	346	537	355	548	612	792	17
alta,	359	537	378	548	612	792	17
lo	382	537	391	548	612	792	17
que	396	537	412	548	612	792	17
resulta	416	537	446	548	612	792	17
concordante	450	537	506	548	612	792	17
con	106	551	122	561	612	792	17
la	131	551	139	561	612	792	17
alta	148	551	165	561	612	792	17
satisfacción	174	551	227	561	612	792	17
con	236	551	252	561	612	792	17
la	261	551	269	561	612	792	17
calidad	279	551	311	561	612	792	17
y	321	551	326	561	612	792	17
con	335	551	351	561	612	792	17
los	360	551	373	561	612	792	17
aspectos	382	551	421	561	612	792	17
académicos	430	551	483	561	612	792	17
del	492	551	505	561	612	792	17
establecimiento.Esto	106	563	199	574	612	792	17
significa	203	563	241	574	612	792	17
que	244	563	261	574	612	792	17
en	264	563	274	574	612	792	17
estas	277	563	299	574	612	792	17
escuelas	302	563	339	574	612	792	17
no	342	563	353	574	612	792	17
parece	356	563	386	574	612	792	17
posible	389	563	421	574	612	792	17
una	424	563	441	574	612	792	17
presión	443	563	477	574	612	792	17
desde	479	563	506	574	612	792	17
las	106	577	118	587	612	792	17
familias	122	577	158	587	612	792	17
hacia	162	577	185	587	612	792	17
mejores	189	577	224	587	612	792	17
niveles	228	577	260	587	612	792	17
de	263	577	274	587	612	792	17
aprendizaje	277	577	329	587	612	792	17
o	333	577	338	587	612	792	17
resultados	342	577	388	587	612	792	17
académicos	391	577	444	587	612	792	17
de	447	577	458	587	612	792	17
los	461	577	475	587	612	792	17
niños,	478	577	505	587	612	792	17
ya	106	589	116	600	612	792	17
que	124	589	141	600	612	792	17
en	149	589	160	600	612	792	17
los	168	589	181	600	612	792	17
padres	189	589	219	600	612	792	17
no	227	589	238	600	612	792	17
hay	246	589	263	600	612	792	17
disconformidad	270	589	342	600	612	792	17
de	350	589	360	600	612	792	17
ese	368	589	383	600	612	792	17
aspecto,	391	589	428	600	612	792	17
ni	436	589	445	600	612	792	17
tampoco	453	589	492	600	612	792	17
y	500	589	506	600	612	792	17
consecuentemente,	106	603	191	613	612	792	17
hacia	194	603	218	613	612	792	17
los	221	603	234	613	612	792	17
profesores.	237	603	286	613	612	792	17
9.	106	642	114	652	612	792	17
Conclusiones	123	642	186	652	612	792	17
Parte	106	667	129	678	612	792	17
importante	135	667	183	678	612	792	17
de	189	667	200	678	612	792	17
las	205	667	217	678	612	792	17
conclusiones	223	667	281	678	612	792	17
de	287	667	298	678	612	792	17
este	303	667	321	678	612	792	17
trabajo	326	667	357	678	612	792	17
ya	364	667	374	678	612	792	17
han	379	667	396	678	612	792	17
sido	401	667	420	678	612	792	17
enunciadas	426	667	476	678	612	792	17
en	481	667	492	678	612	792	17
el	497	667	505	678	612	792	17
comentario	106	680	156	691	612	792	17
a	160	680	165	691	612	792	17
cada	168	680	189	691	612	792	17
uno	192	680	209	691	612	792	17
de	212	680	223	691	612	792	17
los	226	680	240	691	612	792	17
análisis	243	680	276	691	612	792	17
realizados.	280	680	328	691	612	792	17
Sin	332	680	347	691	612	792	17
embargo,	350	680	393	691	612	792	17
quisiéramos	396	680	450	691	612	792	17
englobarlas	454	680	506	691	612	792	17
a	106	693	111	703	612	792	17
partir	114	693	139	703	612	792	17
de	143	693	153	703	612	792	17
las	157	693	169	703	612	792	17
hipótesis	173	693	213	703	612	792	17
que	216	693	233	703	612	792	17
planteamos	236	693	288	703	612	792	17
en	291	693	302	703	612	792	17
el	305	693	314	703	612	792	17
comienzo	317	693	361	703	612	792	17
del	365	693	379	703	612	792	17
artículo.	382	693	420	703	612	792	17
En	423	693	436	703	612	792	17
primer	439	693	470	703	612	792	17
lugar	473	693	496	703	612	792	17
y	500	693	506	703	612	792	17
como	106	706	131	716	612	792	17
constatación	136	706	192	716	612	792	17
fundamental,	197	706	256	716	612	792	17
es	266	706	275	716	612	792	17
importante	280	706	329	716	612	792	17
señalar	334	706	366	716	612	792	17
que	371	706	387	716	612	792	17
aun	397	706	413	716	612	792	17
cuando	418	706	451	716	612	792	17
se	456	706	465	716	612	792	17
trata	470	706	490	716	612	792	17
de	495	706	506	716	612	792	17
17	496	737	506	746	612	792	17
escuelas	106	69	143	79	612	792	18
con	148	69	164	79	612	792	18
bajo	168	69	188	79	612	792	18
rendimiento	192	69	247	79	612	792	18
crónico,	251	69	288	79	612	792	18
la	293	69	300	79	612	792	18
mayor	305	69	333	79	612	792	18
parte	338	69	361	79	612	792	18
de	365	69	376	79	612	792	18
las	380	69	393	79	612	792	18
familias	397	69	433	79	612	792	18
manifiesta	438	69	485	79	612	792	18
una	489	69	505	79	612	792	18
fuerte	106	82	132	92	612	792	18
conformidad	137	82	195	92	612	792	18
con	199	82	216	92	612	792	18
diversos	220	82	258	92	612	792	18
aspectos	263	82	301	92	612	792	18
de	306	82	316	92	612	792	18
los	321	82	334	92	612	792	18
establecimientos,	339	82	417	92	612	792	18
incluyendo	422	82	472	92	612	792	18
los	477	82	490	92	612	792	18
de	495	82	506	92	612	792	18
tipo	106	95	123	105	612	792	18
académico.	126	95	178	105	612	792	18
Esta	181	95	200	105	612	792	18
constatación	203	95	259	105	612	792	18
es	262	95	272	105	612	792	18
central	275	95	305	105	612	792	18
para	309	95	328	105	612	792	18
el	334	95	342	105	612	792	18
modo	345	95	371	105	612	792	18
de	374	95	385	105	612	792	18
regulación	388	95	435	105	612	792	18
propuesto	438	95	483	105	612	792	18
para	486	95	506	105	612	792	18
el	106	108	114	118	612	792	18
sistema	118	108	151	118	612	792	18
educativo	155	108	199	118	612	792	18
chileno	203	108	236	118	612	792	18
ya	240	108	250	118	612	792	18
que,	254	108	273	118	612	792	18
en	277	108	288	118	612	792	18
consecuencia,	291	108	354	118	612	792	18
no	358	108	369	118	612	792	18
parece	373	108	402	118	612	792	18
esperable	406	108	448	118	612	792	18
una	452	108	468	118	612	792	18
presión	472	108	505	118	612	792	18
desde	106	121	132	131	612	792	18
la	135	121	142	131	612	792	18
demanda	145	121	186	131	612	792	18
ya	190	121	200	131	612	792	18
sea	203	121	217	131	612	792	18
a	220	121	225	131	612	792	18
nivel	228	121	251	131	612	792	18
de	253	121	264	131	612	792	18
fuga	267	121	287	131	612	792	18
y	291	121	296	131	612	792	18
cambio	299	121	332	131	612	792	18
de	335	121	346	131	612	792	18
establecimiento	349	121	419	131	612	792	18
o	422	121	428	131	612	792	18
de	431	121	442	131	612	792	18
presión	445	121	478	131	612	792	18
sobre	481	121	506	131	612	792	18
la	106	134	114	144	612	792	18
propia	117	134	146	144	612	792	18
escuela,	150	134	185	144	612	792	18
sin	189	134	203	144	612	792	18
necesariamente	206	134	275	144	612	792	18
abandonarla.	279	134	337	144	612	792	18
Si	341	134	350	144	612	792	18
bienes	354	134	382	144	612	792	18
cierto	385	134	411	144	612	792	18
los	415	134	428	144	612	792	18
mayores	432	134	470	144	612	792	18
niveles	473	134	505	144	612	792	18
de	106	147	117	157	612	792	18
disconformidad	121	147	192	157	612	792	18
dan	196	147	212	157	612	792	18
cuenta	217	147	246	157	612	792	18
de	250	147	261	157	612	792	18
una	266	147	282	157	612	792	18
mayor	286	147	315	157	612	792	18
disposición	320	147	371	157	612	792	18
al	375	147	383	157	612	792	18
cambio,	388	147	424	157	612	792	18
tal	428	147	440	157	612	792	18
asociación	444	147	491	157	612	792	18
es	496	147	505	157	612	792	18
muy	106	160	126	170	612	792	18
marginalen	129	160	179	170	612	792	18
relación	182	160	218	170	612	792	18
al	221	160	229	170	612	792	18
total	232	160	252	170	612	792	18
de	255	160	266	170	612	792	18
población	269	160	313	170	612	792	18
encuestada.	316	160	368	170	612	792	18
En	139	173	152	183	612	792	18
segundo	156	173	194	183	612	792	18
lugar,	199	173	225	183	612	792	18
los	230	173	243	183	612	792	18
aspectos	248	173	286	183	612	792	18
económicosparece	291	173	374	183	612	792	18
ser	379	173	392	183	612	792	18
de	397	173	408	183	612	792	18
enorme	413	173	447	183	612	792	18
importancia	452	173	505	183	612	792	18
para	106	186	125	196	612	792	18
explicar	130	186	166	196	612	792	18
por	171	186	186	196	612	792	18
qué	191	186	207	196	612	792	18
las	212	186	224	196	612	792	18
familias	229	186	265	196	612	792	18
asisten	270	186	301	196	612	792	18
a	305	186	310	196	612	792	18
esos	315	186	334	196	612	792	18
colegios,	339	186	380	196	612	792	18
ya	385	186	395	196	612	792	18
sea	399	186	414	196	612	792	18
por	419	186	434	196	612	792	18
la	439	186	446	196	612	792	18
ausencia	451	186	490	196	612	792	18
de	494	186	505	196	612	792	18
cobro	106	199	131	209	612	792	18
en	136	199	146	209	612	792	18
gran	150	199	170	209	612	792	18
parte	174	199	197	209	612	792	18
de	201	199	212	209	612	792	18
ellos,	216	199	240	209	612	792	18
por	244	199	259	209	612	792	18
su	263	199	273	209	612	792	18
nivel	277	199	299	209	612	792	18
de	303	199	314	209	612	792	18
cobro	318	199	344	209	612	792	18
y/o	348	199	362	209	612	792	18
por	366	199	382	209	612	792	18
el	386	199	394	209	612	792	18
aspecto	398	199	432	209	612	792	18
mencionado	436	199	491	209	612	792	18
en	495	199	505	209	612	792	18
diversas	106	212	143	222	612	792	18
parte	148	212	171	222	612	792	18
del	177	212	191	222	612	792	18
artículo,	196	212	234	222	612	792	18
relacionado	239	212	292	222	612	792	18
por	297	212	313	222	612	792	18
la	318	212	326	222	612	792	18
cercanía	332	212	369	222	612	792	18
del	375	212	389	222	612	792	18
colegios	395	212	432	222	612	792	18
a	438	212	443	222	612	792	18
los	449	212	462	222	612	792	18
hogares,	468	212	505	222	612	792	18
evitando	106	225	145	235	612	792	18
así	148	225	160	235	612	792	18
costos	163	225	191	235	612	792	18
de	194	225	205	235	612	792	18
transporte	208	225	253	235	612	792	18
y	256	225	261	235	612	792	18
riesgos	264	225	296	235	612	792	18
asociados	299	225	343	235	612	792	18
para	345	225	365	235	612	792	18
los	367	225	381	235	612	792	18
niños.	383	225	411	235	612	792	18
En	414	225	426	235	612	792	18
espacios	429	225	467	235	612	792	18
urbanos	470	225	506	235	612	792	18
de	106	238	117	248	612	792	18
alta	120	238	136	248	612	792	18
segmentación	140	238	202	248	612	792	18
socioeconómica	205	238	278	248	612	792	18
como	282	238	307	248	612	792	18
son	311	238	327	248	612	792	18
las	330	238	342	248	612	792	18
ciudades	346	238	386	248	612	792	18
chilenas	389	238	426	248	612	792	18
la	433	238	441	248	612	792	18
consecuencia	445	238	505	248	612	792	18
de	106	251	117	261	612	792	18
tales	120	251	140	261	612	792	18
decisiones	144	251	191	261	612	792	18
se	194	251	203	261	612	792	18
vincula	207	251	240	261	612	792	18
directamente	243	251	301	261	612	792	18
con	305	251	321	261	612	792	18
una	325	251	341	261	612	792	18
opción	344	251	375	261	612	792	18
por	378	251	393	261	612	792	18
el	397	251	405	261	612	792	18
colegio	408	251	441	261	612	792	18
de	445	251	456	261	612	792	18
barrio	459	251	485	261	612	792	18
que	489	251	505	261	612	792	18
el	106	264	114	274	612	792	18
que,	117	264	136	274	612	792	18
consecuentemente,	140	264	225	274	612	792	18
tiene	228	264	250	274	612	792	18
en	257	264	267	274	612	792	18
una	270	264	287	274	612	792	18
regulación	290	264	338	274	612	792	18
de	341	264	352	274	612	792	18
mercado	355	264	394	274	612	792	18
los	397	264	410	274	612	792	18
déficits	413	264	446	274	612	792	18
y	450	264	455	274	612	792	18
problemas	458	264	505	274	612	792	18
propios	106	277	140	287	612	792	18
de	142	277	153	287	612	792	18
su	156	277	166	287	612	792	18
ubicación	169	277	212	287	612	792	18
en	215	277	226	287	612	792	18
zonas	229	277	254	287	612	792	18
de	257	277	268	287	612	792	18
marginalidad.	271	277	333	287	612	792	18
En	139	290	152	300	612	792	18
tercer	155	290	180	300	612	792	18
lugar,	184	290	209	300	612	792	18
es	213	290	222	300	612	792	18
importante	225	290	274	300	612	792	18
precisar	277	290	313	300	612	792	18
que	316	290	333	300	612	792	18
si	336	290	343	300	612	792	18
bien	346	290	366	300	612	792	18
es	369	290	378	300	612	792	18
cierto,	382	290	411	300	612	792	18
la	414	290	422	300	612	792	18
motivación	425	290	476	300	612	792	18
por	479	290	494	300	612	792	18
el	497	290	505	300	612	792	18
cambio	106	303	139	313	612	792	18
de	144	303	155	313	612	792	18
establecimiento	160	303	230	313	612	792	18
es	236	303	245	313	612	792	18
minoritaria,	250	303	303	313	612	792	18
en	308	303	319	313	612	792	18
quienes	324	303	358	313	612	792	18
la	363	303	371	313	612	792	18
expresan	376	303	417	313	612	792	18
se	422	303	431	313	612	792	18
alude	436	303	461	313	612	792	18
al	466	303	474	313	612	792	18
factor	479	303	505	313	612	792	18
económico	106	316	155	326	612	792	18
como	160	316	185	326	612	792	18
un	189	316	201	326	612	792	18
impedimento	205	316	264	326	612	792	18
para	269	316	288	326	612	792	18
realizarla,	293	316	337	326	612	792	18
lo	342	316	350	326	612	792	18
que	355	316	371	326	612	792	18
es	376	316	385	326	612	792	18
un	389	316	401	326	612	792	18
impedimento	405	316	464	326	612	792	18
también	469	316	506	326	612	792	18
para	106	329	125	339	612	792	18
una	130	329	146	339	612	792	18
regulación	151	329	199	339	612	792	18
de	203	329	214	339	612	792	18
la	219	329	226	339	612	792	18
calidad	231	329	264	339	612	792	18
global	269	329	297	339	612	792	18
del	302	329	315	339	612	792	18
sistema	320	329	354	339	612	792	18
desde	358	329	384	339	612	792	18
la	389	329	397	339	612	792	18
demanda,	402	329	445	339	612	792	18
es	450	329	460	339	612	792	18
decir,	464	329	490	339	612	792	18
no	494	329	505	339	612	792	18
permite	106	342	140	352	612	792	18
el	144	342	152	352	612	792	18
cumplimiento	156	342	218	352	612	792	18
de	222	342	233	352	612	792	18
uno	236	342	253	352	612	792	18
de	257	342	267	352	612	792	18
los	271	342	284	352	612	792	18
puntos	287	342	318	352	612	792	18
claves	321	342	349	352	612	792	18
dela	353	342	372	352	612	792	18
regulación	375	342	423	352	612	792	18
propuesta	426	342	471	352	612	792	18
para	474	342	494	352	612	792	18
el	498	342	505	352	612	792	18
sistema	106	355	139	365	612	792	18
educativo	144	355	188	365	612	792	18
chileno	193	355	226	365	612	792	18
ya	231	355	242	365	612	792	18
que	246	355	263	365	612	792	18
parte	268	355	291	365	612	792	18
importante	295	355	344	365	612	792	18
de	349	355	360	365	612	792	18
quienes	364	355	399	365	612	792	18
quieren	403	355	437	365	612	792	18
abandonar	442	355	489	365	612	792	18
un	494	355	505	365	612	792	18
colegio	106	368	139	378	612	792	18
o	142	368	148	378	612	792	18
un	151	368	163	378	612	792	18
tipo	166	368	184	378	612	792	18
de	187	368	198	378	612	792	18
colegio,	201	368	237	378	612	792	18
no	241	368	252	378	612	792	18
pueden	255	368	288	378	612	792	18
hacerlo,	291	368	327	378	612	792	18
aun	331	368	347	378	612	792	18
cuando	350	368	383	378	612	792	18
la	386	368	394	378	612	792	18
alternativa	398	368	445	378	612	792	18
se	449	368	458	378	612	792	18
encuentre	462	368	505	378	612	792	18
cercana.	106	381	143	391	612	792	18
En	139	393	152	404	612	792	18
cuarto	159	393	187	404	612	792	18
lugar	195	393	218	404	612	792	18
el	225	393	233	404	612	792	18
estudio	241	393	274	404	612	792	18
confirma	281	393	322	404	612	792	18
lo	329	393	338	404	612	792	18
que	346	393	362	404	612	792	18
ha	369	393	380	404	612	792	18
sido	387	393	406	404	612	792	18
señalado	414	393	453	404	612	792	18
por	461	393	476	404	612	792	18
otras	483	393	506	404	612	792	18
investigaciones	106	406	175	417	612	792	18
en	179	406	189	417	612	792	18
relación	193	406	229	417	612	792	18
a	233	406	238	417	612	792	18
que	241	406	258	417	612	792	18
la	262	406	270	417	612	792	18
señal	273	406	296	417	612	792	18
del	300	406	314	417	612	792	18
SIMCE	317	406	352	417	612	792	18
tiene	356	406	377	417	612	792	18
un	381	406	392	417	612	792	18
bajo	396	406	415	417	612	792	18
y	419	406	425	417	612	792	18
nulo	428	406	448	417	612	792	18
efecto	452	406	479	417	612	792	18
tanto	483	406	505	417	612	792	18
en	106	419	116	430	612	792	18
generar	120	419	154	430	612	792	18
una	158	419	175	430	612	792	18
fuga	179	419	199	430	612	792	18
(o	203	419	212	430	612	792	18
intentos	216	419	252	430	612	792	18
de)	256	419	271	430	612	792	18
del	275	419	289	430	612	792	18
establecimiento	292	419	363	430	612	792	18
como	367	419	392	430	612	792	18
también	397	419	433	430	612	792	18
en	437	419	448	430	612	792	18
contribuir	452	419	496	430	612	792	18
a	500	419	505	430	612	792	18
generar	106	432	139	443	612	792	18
una	144	432	161	443	612	792	18
imagen	165	432	198	443	612	792	18
critica	203	432	231	443	612	792	18
del	236	432	250	443	612	792	18
mismo	254	432	285	443	612	792	18
por	290	432	305	443	612	792	18
parte	309	432	332	443	612	792	18
de	336	432	347	443	612	792	18
los	352	432	365	443	612	792	18
padres,	370	432	402	443	612	792	18
ya	407	432	417	443	612	792	18
que	421	432	438	443	612	792	18
tales	443	432	463	443	612	792	18
puntajes	468	432	505	443	612	792	18
bajos	106	445	130	456	612	792	18
coexisten,	134	445	179	456	612	792	18
como	184	445	209	456	612	792	18
ya	214	445	224	456	612	792	18
se	228	445	238	456	612	792	18
ha	242	445	253	456	612	792	18
señalado,	257	445	300	456	612	792	18
con	305	445	321	456	612	792	18
altas	325	445	346	456	612	792	18
valoraciones	351	445	407	456	612	792	18
de	411	445	422	456	612	792	18
la	427	445	435	456	612	792	18
exigencias	439	445	487	456	612	792	18
del	491	445	505	456	612	792	18
establecimiento,	106	458	179	469	612	792	18
de	182	458	193	469	612	792	18
los	196	458	210	469	612	792	18
profesores	212	458	260	469	612	792	18
y	263	458	269	469	612	792	18
del	271	458	285	469	612	792	18
desempeño	288	458	339	469	612	792	18
global	342	458	370	469	612	792	18
del	374	458	387	469	612	792	18
colegio.	390	458	426	469	612	792	18
En	429	458	442	469	612	792	18
definitiva,	445	458	491	469	612	792	18
un	494	458	506	469	612	792	18
sistema	106	471	139	482	612	792	18
de	143	471	154	482	612	792	18
política	157	471	191	482	612	792	18
pública	194	471	227	482	612	792	18
regulado	231	471	270	482	612	792	18
por	273	471	289	482	612	792	18
mecanismos	292	471	348	482	612	792	18
de	351	471	362	482	612	792	18
mercado	365	471	404	482	612	792	18
como	407	471	432	482	612	792	18
es	436	471	445	482	612	792	18
la	448	471	456	482	612	792	18
educación	460	471	506	482	612	792	18
subvencionada	106	484	173	494	612	792	18
en	176	484	187	494	612	792	18
Chile	190	484	214	494	612	792	18
requiere,	217	484	257	494	612	792	18
como	261	484	285	494	612	792	18
se	289	484	298	494	612	792	18
ha	302	484	312	494	612	792	18
insistido	315	484	354	494	612	792	18
muchas	357	484	391	494	612	792	18
veces,	394	484	422	494	612	792	18
de	426	484	436	494	612	792	18
alternativas	439	484	491	494	612	792	18
de	494	484	505	494	612	792	18
oferta	106	497	132	508	612	792	18
y	140	497	145	508	612	792	18
de	152	497	163	508	612	792	18
información.	170	497	228	508	612	792	18
Si	235	497	245	508	612	792	18
bien	252	497	271	508	612	792	18
es	279	497	288	508	612	792	18
cierto,	295	497	324	508	612	792	18
ambos	332	497	361	508	612	792	18
elementos	368	497	414	508	612	792	18
existen	421	497	453	508	612	792	18
al	460	497	469	508	612	792	18
menos	476	497	505	508	612	792	18
formalmente	106	510	163	520	612	792	18
en	168	510	179	520	612	792	18
el	183	510	191	520	612	792	18
país,	196	510	217	520	612	792	18
particularmente	221	510	292	520	612	792	18
en	296	510	307	520	612	792	18
los	312	510	325	520	612	792	18
contextos	329	510	373	520	612	792	18
urbanos,	377	510	416	520	612	792	18
la	420	510	428	520	612	792	18
regulación	433	510	480	520	612	792	18
que	489	510	506	520	612	792	18
ellos	106	523	127	534	612	792	18
propenden	130	523	178	534	612	792	18
para	180	523	200	534	612	792	18
ser	203	523	216	534	612	792	18
virtuosa,	219	523	258	534	612	792	18
requiere	261	523	298	534	612	792	18
de	301	523	312	534	612	792	18
otro	315	523	333	534	612	792	18
elemento	336	523	377	534	612	792	18
clave:	380	523	407	534	612	792	18
la	410	523	418	534	612	792	18
disconformidad	421	523	492	534	612	792	18
de	495	523	506	534	612	792	18
los	106	536	119	546	612	792	18
clientes	126	536	160	546	612	792	18
o	167	536	172	546	612	792	18
familias	179	536	215	546	612	792	18
frente	222	536	248	546	612	792	18
a	254	536	259	546	612	792	18
los	266	536	279	546	612	792	18
datos	286	536	310	546	612	792	18
de	316	536	327	546	612	792	18
bajo	333	536	353	546	612	792	18
desempeño	359	536	410	546	612	792	18
que	416	536	433	546	612	792	18
entregan	439	536	478	546	612	792	18
tales	485	536	505	546	612	792	18
indicadores.	106	549	161	559	612	792	18
Eso,	164	549	184	559	612	792	18
a	187	549	192	559	612	792	18
la	196	549	204	559	612	792	18
luz	207	549	221	559	612	792	18
de	224	549	235	559	612	792	18
lo	238	549	247	559	612	792	18
expuesto	250	549	291	559	612	792	18
en	294	549	305	559	612	792	18
este	308	549	326	559	612	792	18
artículo,	329	549	367	559	612	792	18
no	370	549	381	559	612	792	18
parece	385	549	414	559	612	792	18
estar	418	549	439	559	612	792	18
presente	442	549	480	559	612	792	18
en	483	549	494	559	612	792	18
la	497	549	505	559	612	792	18
población	106	562	150	572	612	792	18
estudiada.	153	562	199	572	612	792	18
Si	203	562	212	572	612	792	18
eso	215	562	230	572	612	792	18
es	234	562	243	572	612	792	18
así	246	562	259	572	612	792	18
y	262	562	268	572	612	792	18
si	271	562	279	572	612	792	18
esto	282	562	300	572	612	792	18
además	304	562	337	572	612	792	18
es	341	562	350	572	612	792	18
representativo	353	562	417	572	612	792	18
de	421	562	431	572	612	792	18
lo	435	562	443	572	612	792	18
que	447	562	463	572	612	792	18
sucede	467	562	497	572	612	792	18
a	501	562	506	572	612	792	18
nivel	106	575	128	585	612	792	18
nacional,	132	575	173	585	612	792	18
las	177	575	189	585	612	792	18
escuelas	193	575	230	585	612	792	18
de	234	575	244	585	612	792	18
bajo	248	575	267	585	612	792	18
rendimiento	271	575	326	585	612	792	18
comparativo	329	575	385	585	612	792	18
no	389	575	400	585	612	792	18
solo	404	575	423	585	612	792	18
no	427	575	438	585	612	792	18
desaparecerán	442	575	506	585	612	792	18
ni	106	588	114	598	612	792	18
mejoraran	122	588	168	598	612	792	18
en	176	588	187	598	612	792	18
Chile	194	588	219	598	612	792	18
sino,	227	588	249	598	612	792	18
incluso,	257	588	292	598	612	792	18
es	300	588	309	598	612	792	18
probable	317	588	357	598	612	792	18
que	365	588	381	598	612	792	18
continúen	389	588	433	598	612	792	18
fidelizando	441	588	492	598	612	792	18
y	500	588	506	598	612	792	18
manteniendo	106	601	164	611	612	792	18
su	167	601	177	611	612	792	18
clientela.	180	601	220	611	612	792	18
Bibliografía	106	627	164	637	612	792	18
Carnoy,	106	653	138	662	612	792	18
Martin	144	653	172	662	612	792	18
(2005).	178	653	208	662	612	792	18
“La	213	653	228	662	612	792	18
búsqueda	234	653	273	662	612	792	18
de	278	653	288	662	612	792	18
la	293	653	300	662	612	792	18
igualdad	306	653	341	662	612	792	18
a	347	653	351	662	612	792	18
través	357	653	381	662	612	792	18
de	387	653	396	662	612	792	18
las	402	653	413	662	612	792	18
políticas	419	653	453	662	612	792	18
educativas:	459	653	505	662	612	792	18
alcances	139	664	174	674	612	792	18
y	179	664	184	674	612	792	18
límites”.	188	664	224	674	612	792	18
En	228	664	240	674	612	792	18
Juan	244	664	263	674	612	792	18
Eduardo	268	664	303	674	612	792	18
García	308	664	335	674	612	792	18
Huidobro	340	664	380	674	612	792	18
(Ed.),	384	664	408	674	612	792	18
Política	412	664	445	674	612	792	18
Educativa	450	664	492	674	612	792	18
y	501	664	505	674	612	792	18
Equidad	139	676	174	686	612	792	18
(pp.87-100).	177	676	229	686	612	792	18
Santiago:	231	676	270	686	612	792	18
UNICEF-	273	676	313	686	612	792	18
Universidad	316	676	367	686	612	792	18
Alberto	369	676	401	686	612	792	18
Hurtado.	403	676	440	686	612	792	18
Corvalán,	106	688	146	698	612	792	18
Javier	150	688	175	698	612	792	18
(2010).	179	688	209	698	612	792	18
El	213	688	222	698	612	792	18
modo	227	688	250	698	612	792	18
de	254	688	264	698	612	792	18
regulación	268	688	313	698	612	792	18
de	317	688	326	698	612	792	18
la	330	688	339	698	612	792	18
educación	343	688	385	698	612	792	18
chilena	389	688	420	698	612	792	18
en	424	688	434	698	612	792	18
una	438	688	453	698	612	792	18
perspectiva	457	688	505	698	612	792	18
comparada.	139	700	189	710	612	792	18
Disponible	192	700	237	710	612	792	18
en:	240	700	252	710	612	792	18
http://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/reduc/pdf/pdf/mfn567.pdf	255	700	505	710	612	792	18
18	496	737	506	746	612	792	18
Corvalán,	106	69	146	78	612	792	19
Javier,	149	69	177	78	612	792	19
Gregory	180	69	214	78	612	792	19
Elacqua	217	69	251	78	612	792	19
y	254	69	259	78	612	792	19
Felipe	262	69	288	78	612	792	19
Salazar	291	69	321	78	612	792	19
(2010).	324	69	355	78	612	792	19
El	358	69	367	78	612	792	19
sector	370	69	396	78	612	792	19
particular	399	69	441	78	612	792	19
subvencionado	444	69	506	78	612	792	19
en	139	81	149	90	612	792	19
Chile.	152	81	177	90	612	792	19
Tipologización	179	81	242	90	612	792	19
y	244	81	249	90	612	792	19
perspectivas	251	81	303	90	612	792	19
frente	306	81	330	90	612	792	19
a	332	81	338	90	612	792	19
las	340	81	352	90	612	792	19
nuevas	355	81	383	90	612	792	19
regulaciones.	386	81	442	90	612	792	19
Disponible	445	81	490	90	612	792	19
en:	493	81	505	90	612	792	19
http://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/reduc/pdf/pdf/mfn341.pdf	139	93	390	102	612	792	19
Corvalán,	106	104	146	114	612	792	19
Javier	151	104	176	114	612	792	19
y	181	104	187	114	612	792	19
Sara	191	104	210	114	612	792	19
Joiko	215	104	237	114	612	792	19
(2011).	242	104	272	114	612	792	19
“¿Hacia	278	104	311	114	612	792	19
dónde	316	104	341	114	612	792	19
se	346	104	355	114	612	792	19
dirige	360	104	384	114	612	792	19
en	389	104	399	114	612	792	19
términos	404	104	440	114	612	792	19
de	445	104	455	114	612	792	19
alumnos	460	104	495	114	612	792	19
y	501	104	506	114	612	792	19
establecimientos	139	116	208	126	612	792	19
el	212	116	219	126	612	792	19
sistema	223	116	254	126	612	792	19
escolar	257	116	286	126	612	792	19
chileno?	290	116	325	126	612	792	19
Hipótesis	329	116	368	126	612	792	19
a	372	116	376	126	612	792	19
partir	380	116	402	126	612	792	19
de	406	116	415	126	612	792	19
las	419	116	431	126	612	792	19
variaciones	434	116	481	126	612	792	19
en	485	116	495	126	612	792	19
el	498	116	505	126	612	792	19
período	139	128	171	138	612	792	19
2000-2010”.	179	128	231	138	612	792	19
Revista	240	128	270	138	612	792	19
Educación	279	128	323	138	612	792	19
y	332	128	336	138	612	792	19
Humanidades	345	128	402	138	612	792	19
1(3).	411	128	431	138	612	792	19
Disponible	439	128	484	138	612	792	19
en:	493	128	505	138	612	792	19
http://www.educacionyhumanidades.cl/documentos/4edicion/articulos/educacion/archiv	139	140	504	150	612	792	19
o_revista_3.pdf	139	152	204	161	612	792	19
Cox,	106	164	125	173	612	792	19
Cristián	128	164	161	173	612	792	19
(2003).	164	164	194	173	612	792	19
“Las	197	164	216	173	612	792	19
políticas	219	164	254	173	612	792	19
educacionales	257	164	315	173	612	792	19
de	318	164	327	173	612	792	19
Chile	330	164	353	173	612	792	19
en	355	164	365	173	612	792	19
las	368	164	379	173	612	792	19
últimas	382	164	413	173	612	792	19
dos	415	164	430	173	612	792	19
décadas	433	164	465	173	612	792	19
del	468	164	480	173	612	792	19
Siglo	483	164	506	173	612	792	19
XX”.	139	176	161	185	612	792	19
En:	167	176	181	185	612	792	19
Cristián	187	176	220	185	612	792	19
Cox	225	176	242	185	612	792	19
(Ed).	248	176	269	185	612	792	19
Políticas	275	176	311	185	612	792	19
Educacionales	317	176	378	185	612	792	19
en	383	176	393	185	612	792	19
el	399	176	406	185	612	792	19
Cambio	412	176	445	185	612	792	19
de	450	176	460	185	612	792	19
Siglo.	465	176	489	185	612	792	19
La	495	176	506	185	612	792	19
Reforma	139	187	175	197	612	792	19
del	180	187	192	197	612	792	19
Sistema	198	187	230	197	612	792	19
Escolar	235	187	267	197	612	792	19
Chileno.	272	187	308	197	612	792	19
Capítulo	313	187	349	197	612	792	19
I	354	187	357	197	612	792	19
(pp.	363	187	379	197	612	792	19
19-114).	384	187	419	197	612	792	19
Santiago	424	187	460	197	612	792	19
de	465	187	475	197	612	792	19
Chile:	480	187	505	197	612	792	19
Editorial	139	199	175	209	612	792	19
Universitaria.	178	199	234	209	612	792	19
Dubet,	106	211	133	221	612	792	19
Francois,	138	211	176	221	612	792	19
Marie	181	211	206	221	612	792	19
Duru-Bellat	210	211	260	221	612	792	19
y	265	211	270	221	612	792	19
Antoine	274	211	308	221	612	792	19
Vérétout,	312	211	351	221	612	792	19
(2010.	356	211	383	221	612	792	19
Les	387	211	401	221	612	792	19
sociétés	406	211	439	221	612	792	19
et	444	211	451	221	612	792	19
leurs	456	211	476	221	612	792	19
école.	481	211	505	221	612	792	19
Emprise	139	223	174	233	612	792	19
du	176	223	187	233	612	792	19
diplôme	189	223	223	233	612	792	19
et	225	223	233	233	612	792	19
cohésion	235	223	272	233	612	792	19
sociale.	275	223	306	233	612	792	19
Paris	309	223	330	233	612	792	19
:	332	223	335	233	612	792	19
Seuil.	338	223	361	233	612	792	19
Duru-Bellat,	106	235	158	245	612	792	19
Marie	160	235	185	245	612	792	19
y	188	235	193	245	612	792	19
Agnes	195	235	221	245	612	792	19
Van	224	235	242	245	612	792	19
Zanten	244	235	273	245	612	792	19
(2009).	276	235	305	245	612	792	19
Sociologie	308	235	352	245	612	792	19
du	355	235	365	245	612	792	19
système	367	235	400	245	612	792	19
éducatif.	402	235	438	245	612	792	19
Paris,	441	235	464	245	612	792	19
PUF.	467	235	488	245	612	792	19
Elacqua,	106	247	142	256	612	792	19
Gregory	144	247	179	256	612	792	19
y	182	247	187	256	612	792	19
Rodrigo	190	247	224	256	612	792	19
Fabrega	227	247	260	256	612	792	19
(2004).	263	247	293	256	612	792	19
El	296	247	305	256	612	792	19
consumidor	308	247	357	256	612	792	19
de	360	247	370	256	612	792	19
la	373	247	381	256	612	792	19
educación:	384	247	430	256	612	792	19
El	432	247	442	256	612	792	19
actor	445	247	466	256	612	792	19
olvidado	469	247	506	256	612	792	19
de	139	259	149	268	612	792	19
la	152	259	160	268	612	792	19
libre	162	259	182	268	612	792	19
elección	185	259	219	268	612	792	19
de	222	259	231	268	612	792	19
escuelas	234	259	269	268	612	792	19
en	271	259	281	268	612	792	19
Chile.	284	259	309	268	612	792	19
Santiago	311	259	347	268	612	792	19
de	350	259	360	268	612	792	19
Chile:	362	259	387	268	612	792	19
PREAL	390	259	423	268	612	792	19
Gallego,	106	271	141	280	612	792	19
Francisco	147	271	187	280	612	792	19
y	193	271	198	280	612	792	19
Andrés	203	271	233	280	612	792	19
Hernando	239	271	279	280	612	792	19
(2009).	285	271	315	280	612	792	19
“School	321	271	354	280	612	792	19
Choice	360	271	389	280	612	792	19
in	394	271	403	280	612	792	19
Chile:	408	271	433	280	612	792	19
Looking	439	271	474	280	612	792	19
at	479	271	487	280	612	792	19
the	493	271	506	280	612	792	19
Demand	139	283	174	292	612	792	19
Side”.	181	283	207	292	612	792	19
Documentos	214	283	266	292	612	792	19
de	274	283	283	292	612	792	19
Trabajo	290	283	322	292	612	792	19
356,	330	283	348	292	612	792	19
Instituto	355	283	390	292	612	792	19
de	396	283	406	292	612	792	19
Economía.	414	283	458	292	612	792	19
Pontificia	465	283	505	292	612	792	19
Universidad	139	295	190	304	612	792	19
Católica	192	295	227	304	612	792	19
de	229	295	239	304	612	792	19
Chile.	242	295	267	304	612	792	19
http://www.economia.puc.cl/docs/dt_356.pdf	272	295	459	304	612	792	19
Maroy,	106	306	136	316	612	792	19
Christian	140	306	178	316	612	792	19
(2004),	182	306	212	316	612	792	19
Regulation	217	306	262	316	612	792	19
and	267	306	282	316	612	792	19
Inequalities	287	306	335	316	612	792	19
in	339	306	347	316	612	792	19
European	352	306	392	316	612	792	19
Education	397	306	439	316	612	792	19
Systems.	443	306	479	316	612	792	19
Final	483	306	505	316	612	792	19
Report,.Université	139	318	216	328	612	792	19
Catholique	218	318	264	328	612	792	19
de	266	318	276	328	612	792	19
Louvain,	278	318	315	328	612	792	19
GIRSEF,	318	318	356	328	612	792	19
Louvain	359	318	393	328	612	792	19
la	396	318	403	328	612	792	19
Neuve.	406	318	435	328	612	792	19
Maroy,	106	330	136	340	612	792	19
Christian	142	330	180	340	612	792	19
y	186	330	191	340	612	792	19
Vincent	197	330	230	340	612	792	19
Dupriez	236	330	269	340	612	792	19
(2000).	275	330	305	340	612	792	19
“La	312	330	327	340	612	792	19
régulation	333	330	375	340	612	792	19
dans	381	330	400	340	612	792	19
les	406	330	417	340	612	792	19
systèmes	423	330	461	340	612	792	19
scolaires.	467	330	505	340	612	792	19
Proposition	139	342	187	352	612	792	19
théorique	193	342	232	352	612	792	19
et	236	342	243	352	612	792	19
analyse	246	342	277	352	612	792	19
du	281	342	291	352	612	792	19
cadre	294	342	317	352	612	792	19
structurel	319	342	359	352	612	792	19
en	365	342	375	352	612	792	19
Belgique	378	342	415	352	612	792	19
francophone”.	418	342	477	352	612	792	19
Revue	480	342	505	352	612	792	19
Française	139	354	181	363	612	792	19
de	184	354	193	363	612	792	19
Pédagogie	196	354	240	363	612	792	19
130:	243	354	261	363	612	792	19
73-87.	264	354	291	363	612	792	19
PIIE	106	366	125	375	612	792	19
(1984).	127	366	158	375	612	792	19
Las	160	366	175	375	612	792	19
transformaciones	178	366	250	375	612	792	19
educacionales	253	366	312	375	612	792	19
del	314	366	327	375	612	792	19
Régimen	330	366	365	375	612	792	19
Militar,	368	366	400	375	612	792	19
Santiago,	403	366	441	375	612	792	19
PIIE.	444	366	466	375	612	792	19
Treviño,	106	378	141	387	612	792	19
Ernesto,	146	378	180	387	612	792	19
Felipe	185	378	211	387	612	792	19
Salazar	216	378	246	387	612	792	19
y	251	378	256	387	612	792	19
Francisca	261	378	301	387	612	792	19
Donoso	306	378	338	387	612	792	19
(2011).	343	378	373	387	612	792	19
“¿Segregar	378	378	424	387	612	792	19
o	429	378	434	387	612	792	19
incluir?	438	378	470	387	612	792	19
Esa	475	378	490	387	612	792	19
no	495	378	506	387	612	792	19
debería	139	390	169	399	612	792	19
se	176	390	185	399	612	792	19
una	191	390	205	399	612	792	19
pregunta	212	390	248	399	612	792	19
en	255	390	264	399	612	792	19
educación”.	271	390	320	399	612	792	19
Revista	326	390	356	399	612	792	19
de	363	390	372	399	612	792	19
Docencia	379	390	418	399	612	792	19
45.	425	390	437	399	612	792	19
Disponible	444	390	489	399	612	792	19
en	496	390	506	399	612	792	19
http://www.revistadocencia.cl/pdf/20111216122143.pdf	139	402	371	411	612	792	19
Valenzuela,	106	414	155	423	612	792	19
Juan	157	414	176	423	612	792	19
Pablo,	179	414	205	423	612	792	19
Cristián	208	414	241	423	612	792	19
Bellei	243	414	268	423	612	792	19
y	271	414	276	423	612	792	19
Danae	278	414	305	423	612	792	19
de	307	414	317	423	612	792	19
los	319	414	331	423	612	792	19
Ríos	334	414	353	423	612	792	19
(2008).	356	414	386	423	612	792	19
Evolución	389	414	431	423	612	792	19
de	434	414	444	423	612	792	19
la	446	414	454	423	612	792	19
segregación	456	414	506	423	612	792	19
socioeconómica	139	426	205	435	612	792	19
de	212	426	222	435	612	792	19
los	228	426	240	435	612	792	19
estudiantes	247	426	293	435	612	792	19
chilenos	300	426	334	435	612	792	19
y	341	426	346	435	612	792	19
su	352	426	362	435	612	792	19
relación	368	426	402	435	612	792	19
con	408	426	423	435	612	792	19
el	430	426	437	435	612	792	19
financiamiento	444	426	506	435	612	792	19
compartido.	139	437	189	447	612	792	19
Documento	193	437	241	447	612	792	19
del	246	437	258	447	612	792	19
Trabajo.	262	437	297	447	612	792	19
Proyecto	302	437	338	447	612	792	19
FONIDE	343	437	381	447	612	792	19
No.	385	437	400	447	612	792	19
211-2006	404	437	444	447	612	792	19
Ministerio	448	437	491	447	612	792	19
de	496	437	506	447	612	792	19
Educación	139	449	183	459	612	792	19
de	240	449	250	459	612	792	19
Chile.	307	449	332	459	612	792	19
Disponible	390	449	435	459	612	792	19
en:	493	449	505	459	612	792	19
http://ded.mineduc.cl/mineduc/ded/documentos/FONIDE%20Informe%20FINAL%20-	139	461	501	470	612	792	19
%20UCH%20_JPV_.pdf	139	473	243	482	612	792	19
Waslander,	106	485	152	494	612	792	19
Sietske,	157	485	189	494	612	792	19
Cissy	193	485	217	494	612	792	19
Pater	220	485	242	494	612	792	19
y	246	485	251	494	612	792	19
Maartje	255	485	288	494	612	792	19
van	292	485	307	494	612	792	19
der	311	485	324	494	612	792	19
Weide	328	485	355	494	612	792	19
(2010).	359	485	389	494	612	792	19
Markets	393	485	427	494	612	792	19
in	432	485	440	494	612	792	19
Education:	444	485	490	494	612	792	19
An	494	485	506	494	612	792	19
Analytical	139	497	182	506	612	792	19
Review	185	497	215	506	612	792	19
of	218	497	226	506	612	792	19
Empirical	230	497	271	506	612	792	19
Research	274	497	313	506	612	792	19
on	316	497	326	506	612	792	19
Market	330	497	360	506	612	792	19
Mechanisms	363	497	414	506	612	792	19
in	418	497	426	506	612	792	19
Education.	429	497	474	506	612	792	19
OECD	478	497	506	506	612	792	19
Education	139	509	182	518	612	792	19
Working	185	509	220	518	612	792	19
Papers	223	509	252	518	612	792	19
52,	254	509	268	518	612	792	19
OECD	270	509	298	518	612	792	19
Publishing.	301	509	347	518	612	792	19
19	496	737	506	746	612	792	19
