Páginas	77	31	106	39	612	792	1
de	109	31	117	39	612	792	1
Educación,	119	31	160	39	612	792	1
13(1),	162	31	184	39	612	792	1
enero-junio	186	31	228	39	612	792	1
2020	230	31	248	39	612	792	1
ISSN	385	31	404	39	612	792	1
1688-5287	406	31	445	39	612	792	1
ISSN	448	31	467	39	612	792	1
en	469	31	478	39	612	792	1
línea	480	31	497	39	612	792	1
1688-7468	500	31	539	39	612	792	1
DOI:	377	42	395	50	612	792	1
https://doi.org/10.22235/pe.v13i1.1923	398	42	539	50	612	792	1
LA	73	78	92	91	612	792	1
PLATAFORMA	96	78	196	91	612	792	1
MOODLE	199	78	263	91	612	792	1
EN	267	78	286	91	612	792	1
LA	290	78	309	91	612	792	1
ALFABETIZACIÓN	313	78	440	91	612	792	1
ACADÉMICA:	444	78	537	91	612	792	1
USO	101	102	126	113	612	792	1
DEL	129	102	154	113	612	792	1
AULA	157	102	191	113	612	792	1
VIRTUAL	194	102	249	113	612	792	1
EN	252	102	269	113	612	792	1
UN	272	102	289	113	612	792	1
TALLER	292	102	342	113	612	792	1
DE	345	102	361	113	612	792	1
LECTURA	364	102	423	113	612	792	1
Y	426	102	435	113	612	792	1
ESCRITURA	438	102	508	113	612	792	1
Moodle	133	123	170	133	612	792	1
Platform	173	123	217	133	612	792	1
in	220	123	230	133	612	792	1
Academic	233	123	282	133	612	792	1
Literacy:	285	123	329	133	612	792	1
Use	332	123	351	133	612	792	1
of	354	123	364	133	612	792	1
the	367	123	383	133	612	792	1
Virtual	385	123	421	133	612	792	1
Classroom	424	123	477	133	612	792	1
in	209	136	219	147	612	792	1
a	222	136	228	147	612	792	1
Workshop	231	136	282	147	612	792	1
on	285	136	297	147	612	792	1
Reading	300	136	342	147	612	792	1
and	345	136	363	147	612	792	1
Writing	366	136	404	147	612	792	1
Karina	71	192	104	202	612	792	1
Savio	106	192	134	202	612	792	1
1	134	190	138	197	612	792	1
ORCID:	71	212	105	221	612	792	1
0000-0002-1393-8845	107	212	197	221	612	792	1
1	71	231	74	237	612	792	1
CONICET-UBA-UNAJ,	74	232	173	241	612	792	1
Argentina	176	232	216	241	612	792	1
Correo:	71	253	102	262	612	792	1
karinasavio@fibertel.com.ar	104	253	218	262	612	792	1
Recibido:	71	273	110	282	612	792	1
29/11/2018	112	273	158	282	612	792	1
Aceptado:	71	293	112	302	612	792	1
18/02/2020	115	293	160	302	612	792	1
Palabras	71	460	115	471	612	792	1
clave:	119	460	147	471	612	792	1
tecnologías	151	460	204	471	612	792	1
de	208	460	219	471	612	792	1
la	223	460	231	471	612	792	1
información	235	460	291	471	612	792	1
y	295	460	301	471	612	792	1
comunicación;	305	460	373	471	612	792	1
plataforma	377	460	427	471	612	792	1
educativa;	431	460	478	471	612	792	1
aula	482	460	501	471	612	792	1
virtual;	505	460	538	471	612	792	1
lectura	71	474	102	484	612	792	1
académica;	105	474	157	484	612	792	1
escritura	160	474	199	484	612	792	1
académica.	202	474	253	484	612	792	1
Keywords:	71	628	121	639	612	792	1
information	125	628	179	639	612	792	1
and	184	628	201	639	612	792	1
communication	205	628	276	639	612	792	1
technologies;	280	628	342	639	612	792	1
educational	346	628	401	639	612	792	1
platform;	405	628	448	639	612	792	1
virtual	452	628	483	639	612	792	1
classroom;	487	628	538	639	612	792	1
academic	71	641	115	652	612	792	1
reading;	118	641	158	652	612	792	1
academic	160	641	204	652	612	792	1
writing.	207	641	243	652	612	792	1
Cómo	71	736	93	744	612	792	1
citar:	95	736	114	744	612	792	1
Savio,	116	736	139	744	612	792	1
K.	141	736	150	744	612	792	1
(2020).	152	736	178	744	612	792	1
La	180	736	190	744	612	792	1
plataforma	192	736	231	744	612	792	1
Moodle	233	736	261	744	612	792	1
en	264	736	272	744	612	792	1
la	274	736	281	744	612	792	1
alfabetización	283	736	333	744	612	792	1
académica:	336	736	376	744	612	792	1
uso	378	736	391	744	612	792	1
del	393	736	404	744	612	792	1
aula	407	736	421	744	612	792	1
virtual	424	736	447	744	612	792	1
en	449	736	458	744	612	792	1
un	460	736	469	744	612	792	1
taller	471	736	490	744	612	792	1
de	492	736	501	744	612	792	1
lectura	503	736	527	744	612	792	1
y	529	736	534	744	612	792	1
escritura.	71	747	104	755	612	792	1
Páginas	106	747	136	755	612	792	1
de	138	747	147	755	612	792	1
Educación,	149	747	190	755	612	792	1
13(1),	192	747	214	755	612	792	1
01-18.	216	747	239	755	612	792	1
https://doi.org/10.22235/pe.v13i1.1923	241	747	382	755	612	792	1
Savio	71	31	91	39	612	792	2
La	343	31	352	39	612	792	2
plataforma	354	31	394	39	612	792	2
Moodle	397	31	424	39	612	792	2
en	426	31	435	39	612	792	2
la	437	31	444	39	612	792	2
alfabetización	446	31	497	39	612	792	2
académica	500	31	539	39	612	792	2
Introducción	71	73	149	86	612	792	2
En	106	97	120	108	612	792	2
los	123	97	137	108	612	792	2
últimos	141	97	177	108	612	792	2
años	180	97	202	108	612	792	2
la	206	97	214	108	612	792	2
incorporación	218	97	284	108	612	792	2
de	288	97	299	108	612	792	2
tecnologías	302	97	357	108	612	792	2
de	361	97	372	108	612	792	2
la	375	97	384	108	612	792	2
información	387	97	446	108	612	792	2
y	450	97	456	108	612	792	2
la	459	97	468	108	612	792	2
comunicación	471	97	538	108	612	792	2
(TIC)	71	118	98	129	612	792	2
en	101	118	113	129	612	792	2
las	116	118	129	129	612	792	2
aulas	133	118	157	129	612	792	2
universitarias	160	118	225	129	612	792	2
en	228	118	240	129	612	792	2
la	243	118	252	129	612	792	2
Argentina	255	118	303	129	612	792	2
ha	306	118	318	129	612	792	2
ido	321	118	336	129	612	792	2
creciendo	339	118	386	129	612	792	2
de	389	118	401	129	612	792	2
manera	404	118	439	129	612	792	2
vertiginosa.	442	118	499	129	612	792	2
Gracias	502	118	539	129	612	792	2
al	71	139	80	149	612	792	2
empleo	84	139	120	149	612	792	2
de	125	139	136	149	612	792	2
correos	141	139	176	149	612	792	2
electrónicos,	181	139	242	149	612	792	2
grupos	247	139	280	149	612	792	2
de	285	139	296	149	612	792	2
Facebook,	301	139	351	149	612	792	2
grupos	356	139	388	149	612	792	2
de	393	139	405	149	612	792	2
WhatsApp,	409	139	464	149	612	792	2
entre	469	139	493	149	612	792	2
otros,	498	139	525	149	612	792	2
la	530	139	538	149	612	792	2
comunicación	71	159	138	170	612	792	2
entre	141	159	165	170	612	792	2
docente	168	159	205	170	612	792	2
y	208	159	214	170	612	792	2
estudiante	216	159	265	170	612	792	2
ha	268	159	279	170	612	792	2
dejado	282	159	314	170	612	792	2
de	317	159	328	170	612	792	2
limitarse	331	159	373	170	612	792	2
al	375	159	384	170	612	792	2
encuentro	387	159	434	170	612	792	2
cara	437	159	457	170	612	792	2
a	459	159	465	170	612	792	2
cara	467	159	488	170	612	792	2
en	490	159	502	170	612	792	2
el	504	159	513	170	612	792	2
aula,	516	159	539	170	612	792	2
acortando,	71	180	121	191	612	792	2
de	124	180	136	191	612	792	2
esta	139	180	157	191	612	792	2
manera,	160	180	199	191	612	792	2
la	202	180	211	191	612	792	2
distancia	214	180	256	191	612	792	2
entre	259	180	283	191	612	792	2
ambos	286	180	318	191	612	792	2
y	321	180	327	191	612	792	2
facilitando	330	180	381	191	612	792	2
el	384	180	393	191	612	792	2
intercambio.	396	180	457	191	612	792	2
Pero,	460	180	485	191	612	792	2
además,	488	180	527	191	612	792	2
la	530	180	538	191	612	792	2
aparición	71	201	115	211	612	792	2
de	119	201	131	211	612	792	2
diversas	134	201	174	211	612	792	2
plataformas	177	201	234	211	612	792	2
educativas	238	201	288	211	612	792	2
para	292	201	313	211	612	792	2
el	317	201	325	211	612	792	2
establecimiento	329	201	404	211	612	792	2
de	408	201	419	211	612	792	2
entornos	423	201	465	211	612	792	2
de	468	201	480	211	612	792	2
aprendizaje	483	201	539	211	612	792	2
virtuales	71	221	112	232	612	792	2
ha	115	221	126	232	612	792	2
modificado	129	221	184	232	612	792	2
el	187	221	196	232	612	792	2
panorama	198	221	246	232	612	792	2
de	249	221	260	232	612	792	2
la	263	221	271	232	612	792	2
enseñanza	274	221	324	232	612	792	2
universitaria.	326	221	389	232	612	792	2
En	392	221	406	232	612	792	2
efecto,	409	221	441	232	612	792	2
numerosas	444	221	495	232	612	792	2
materias	498	221	539	232	612	792	2
y	71	242	77	253	612	792	2
talleres	80	242	114	253	612	792	2
de	117	242	129	253	612	792	2
distintas	132	242	172	253	612	792	2
instituciones	175	242	235	253	612	792	2
académicas	238	242	293	253	612	792	2
han	296	242	314	253	612	792	2
empezado	317	242	365	253	612	792	2
a	368	242	374	253	612	792	2
implementar	376	242	437	253	612	792	2
aulas	440	242	465	253	612	792	2
virtuales	467	242	509	253	612	792	2
como	512	242	538	253	612	792	2
recursos	71	263	111	274	612	792	2
pedagógicos.	115	263	178	274	612	792	2
Una	182	263	202	274	612	792	2
de	205	263	217	274	612	792	2
estas	221	263	244	274	612	792	2
plataformas	248	263	304	274	612	792	2
es	308	263	318	274	612	792	2
la	322	263	331	274	612	792	2
de	335	263	346	274	612	792	2
aprendizaje	350	263	405	274	612	792	2
en	409	263	420	274	612	792	2
línea	424	263	447	274	612	792	2
Moodle	451	263	489	274	612	792	2
(Modular	492	263	539	274	612	792	2
Object-Oriented	71	283	149	294	612	792	2
Dynamic	153	283	196	294	612	792	2
Learning	200	283	244	294	612	792	2
Environment),	247	283	316	294	612	792	2
creada	319	283	351	294	612	792	2
por	354	283	370	294	612	792	2
Martin	373	283	406	294	612	792	2
Dougiamas	409	283	464	294	612	792	2
y	467	283	473	294	612	792	2
ampliamente	477	283	539	294	612	792	2
utilizada	71	304	112	315	612	792	2
en	117	304	128	315	612	792	2
la	132	304	141	315	612	792	2
enseñanza	145	304	194	315	612	792	2
de	199	304	210	315	612	792	2
segundas	214	304	258	315	612	792	2
lenguas	262	304	299	315	612	792	2
(Bedoya,	303	304	347	315	612	792	2
Ardila,	351	304	385	315	612	792	2
2006;	389	304	417	315	612	792	2
Gómez	421	304	456	315	612	792	2
Rey,	460	304	482	315	612	792	2
Hernández	486	304	538	315	612	792	2
García	71	325	103	336	612	792	2
y	109	325	115	336	612	792	2
Rico	120	325	143	336	612	792	2
García,	149	325	184	336	612	792	2
2009;	190	325	217	336	612	792	2
Lopera	223	325	257	336	612	792	2
Medina,	262	325	302	336	612	792	2
2012).	308	325	339	336	612	792	2
Esta	345	325	365	336	612	792	2
plataforma,	371	325	426	336	612	792	2
cuya	432	325	454	336	612	792	2
primera	460	325	497	336	612	792	2
versión	503	325	538	336	612	792	2
apareció	71	345	111	356	612	792	2
en	120	345	132	356	612	792	2
2002,	140	345	167	356	612	792	2
posee	176	345	203	356	612	792	2
como	212	345	239	356	612	792	2
fundamento	248	345	305	356	612	792	2
filosófico	314	345	360	356	612	792	2
y	368	345	374	356	612	792	2
pedagógico	383	345	438	356	612	792	2
el	447	345	456	356	612	792	2
modelo	465	345	501	356	612	792	2
socio-	509	345	539	356	612	792	2
constructivista,	71	366	144	377	612	792	2
que	147	366	165	377	612	792	2
contempla	168	366	218	377	612	792	2
el	221	366	230	377	612	792	2
aprendizaje	233	366	288	377	612	792	2
desde	292	366	319	377	612	792	2
la	322	366	331	377	612	792	2
construcción	334	366	395	377	612	792	2
del	399	366	413	377	612	792	2
conocimiento	417	366	482	377	612	792	2
en	485	366	497	377	612	792	2
y	500	366	506	377	612	792	2
con	509	366	527	377	612	792	2
la	530	366	539	377	612	792	2
colaboración	71	387	133	398	612	792	2
de	136	387	147	398	612	792	2
la	150	387	159	398	612	792	2
comunidad.	162	387	218	398	612	792	2
La	106	408	119	418	612	792	2
enseñanza	122	408	171	418	612	792	2
de	174	408	185	418	612	792	2
la	187	408	196	418	612	792	2
lectura	199	408	232	418	612	792	2
y	234	408	240	418	612	792	2
la	243	408	251	418	612	792	2
escritura	254	408	295	418	612	792	2
dentro	298	408	329	418	612	792	2
de	331	408	343	418	612	792	2
la	345	408	354	418	612	792	2
universidad	357	408	413	418	612	792	2
también	415	408	454	418	612	792	2
se	457	408	467	418	612	792	2
ha	469	408	481	418	612	792	2
acomodado	483	408	539	418	612	792	2
a	71	428	76	439	612	792	2
este	81	428	100	439	612	792	2
nuevo	105	428	134	439	612	792	2
escenario.	140	428	188	439	612	792	2
Además	193	428	232	439	612	792	2
de	238	428	249	439	612	792	2
la	254	428	263	439	612	792	2
creación	268	428	308	439	612	792	2
de	314	428	325	439	612	792	2
centros	330	428	365	439	612	792	2
virtuales	370	428	411	439	612	792	2
de	416	428	428	439	612	792	2
escritura	433	428	474	439	612	792	2
que	479	428	497	439	612	792	2
brindan	502	428	538	439	612	792	2
asesoramiento	71	449	139	460	612	792	2
a	142	449	147	460	612	792	2
la	150	449	158	460	612	792	2
comunidad	161	449	214	460	612	792	2
educativa,	216	449	265	460	612	792	2
diferentes	268	449	315	460	612	792	2
cursos	318	449	348	460	612	792	2
y	351	449	357	460	612	792	2
talleres	359	449	394	460	612	792	2
han	396	449	413	460	612	792	2
sumado	416	449	453	460	612	792	2
distintos	456	449	496	460	612	792	2
recursos	499	449	539	460	612	792	2
tecnológicos	71	470	132	481	612	792	2
en	134	470	146	481	612	792	2
el	149	470	157	481	612	792	2
dictado	160	470	196	481	612	792	2
de	198	470	210	481	612	792	2
la	213	470	221	481	612	792	2
materia,	224	470	263	481	612	792	2
ya	266	470	277	481	612	792	2
sea	280	470	296	481	612	792	2
como	299	470	325	481	612	792	2
soporte	328	470	364	481	612	792	2
y,	367	470	376	481	612	792	2
en	378	470	390	481	612	792	2
algunos	393	470	430	481	612	792	2
casos,	433	470	462	481	612	792	2
como	465	470	492	481	612	792	2
medio	494	470	524	481	612	792	2
de	527	470	539	481	612	792	2
instrucción.	71	490	127	501	612	792	2
Esta	134	490	154	501	612	792	2
incorporación	161	490	227	501	612	792	2
se	233	490	243	501	612	792	2
ha	250	490	261	501	612	792	2
visto	267	490	291	501	612	792	2
reflejada,	297	490	342	501	612	792	2
de	348	490	360	501	612	792	2
hecho,	366	490	398	501	612	792	2
en	404	490	415	501	612	792	2
algunas	422	490	458	501	612	792	2
investigaciones	465	490	539	501	612	792	2
académicas	71	511	126	522	612	792	2
producidas	131	511	183	522	612	792	2
en	188	511	200	522	612	792	2
la	204	511	213	522	612	792	2
Argentina	218	511	266	522	612	792	2
que	270	511	288	522	612	792	2
buscan	292	511	326	522	612	792	2
evaluar	330	511	366	522	612	792	2
los	370	511	384	522	612	792	2
resultados	389	511	438	522	612	792	2
que	442	511	460	522	612	792	2
esta	464	511	483	522	612	792	2
modalidad	488	511	538	522	612	792	2
genera	71	532	103	543	612	792	2
en	108	532	119	543	612	792	2
el	124	532	133	543	612	792	2
proceso	138	532	175	543	612	792	2
enseñanza-aprendizaje	180	532	289	543	612	792	2
(Álvarez,	293	532	338	543	612	792	2
2012;	343	532	371	543	612	792	2
Álvarez	376	532	414	543	612	792	2
y	418	532	424	543	612	792	2
Bassa,	429	532	460	543	612	792	2
2013;	465	532	493	543	612	792	2
Álvarez,	498	532	538	543	612	792	2
García	71	553	103	563	612	792	2
y	106	553	112	563	612	792	2
Qués,	114	553	142	563	612	792	2
2010;	145	553	172	563	612	792	2
Di	175	553	187	563	612	792	2
Fabio	190	553	217	563	612	792	2
de	220	553	231	563	612	792	2
Anglat,	234	553	269	563	612	792	2
Álvarez,	272	553	313	563	612	792	2
2017;	316	553	343	563	612	792	2
Ferrari	346	553	378	563	612	792	2
y	381	553	387	563	612	792	2
Álvarez,	390	553	431	563	612	792	2
2013;	434	553	461	563	612	792	2
Ferrari	464	553	496	563	612	792	2
y	499	553	505	563	612	792	2
Bassa,	508	553	539	563	612	792	2
2017;	71	573	98	584	612	792	2
Giammateo	102	573	158	584	612	792	2
y	162	573	168	584	612	792	2
Álvarez,	172	573	213	584	612	792	2
2017;	217	573	244	584	612	792	2
Reale,	248	573	278	584	612	792	2
2008).	282	573	313	584	612	792	2
Siguiendo	317	573	366	584	612	792	2
esta	369	573	388	584	612	792	2
línea,	392	573	418	584	612	792	2
este	422	573	441	584	612	792	2
artículo	445	573	481	584	612	792	2
se	485	573	495	584	612	792	2
propone	499	573	539	584	612	792	2
realizar	71	594	107	605	612	792	2
un	109	594	121	605	612	792	2
aporte	123	594	153	605	612	792	2
a	156	594	161	605	612	792	2
este	163	594	182	605	612	792	2
incipiente	184	594	232	605	612	792	2
campo	234	594	266	605	612	792	2
de	268	594	280	605	612	792	2
estudio,	282	594	320	605	612	792	2
en	322	594	333	605	612	792	2
particular,	335	594	384	605	612	792	2
a	387	594	392	605	612	792	2
aquellos	394	594	434	605	612	792	2
trabajos	437	594	474	605	612	792	2
que	477	594	494	605	612	792	2
articulan	496	594	538	605	612	792	2
la	71	615	80	626	612	792	2
plataforma	85	615	137	626	612	792	2
Moodle	142	615	180	626	612	792	2
con	185	615	202	626	612	792	2
la	208	615	216	626	612	792	2
enseñanza	222	615	271	626	612	792	2
de	276	615	288	626	612	792	2
la	293	615	302	626	612	792	2
escritura	307	615	349	626	612	792	2
académica	354	615	405	626	612	792	2
(González	410	615	459	626	612	792	2
Álvarez,	465	615	506	626	612	792	2
2018;	511	615	538	626	612	792	2
Hernández	71	635	123	646	612	792	2
Rojas,	127	635	157	646	612	792	2
Sánchez	161	635	201	646	612	792	2
González,	205	635	253	646	612	792	2
Rodríguez	257	635	307	646	612	792	2
Varela,	310	635	345	646	612	792	2
Caballero	349	635	396	646	612	792	2
Becerril,	400	635	442	646	612	792	2
Martínez	445	635	489	646	612	792	2
Martínez,	492	635	539	646	612	792	2
2014)	71	656	99	667	612	792	2
tomando	101	656	143	667	612	792	2
en	146	656	157	667	612	792	2
cuenta	159	656	191	667	612	792	2
una	193	656	211	667	612	792	2
experiencia	213	656	268	667	612	792	2
que	270	656	288	667	612	792	2
nació	290	656	316	667	612	792	2
en	319	656	330	667	612	792	2
las	332	656	346	667	612	792	2
aulas	348	656	373	667	612	792	2
de	375	656	386	667	612	792	2
la	389	656	397	667	612	792	2
Universidad	400	656	459	667	612	792	2
Nacional	461	656	504	667	612	792	2
Arturo	507	656	539	667	612	792	2
Jauretche	71	677	116	688	612	792	2
(UNAJ).	119	677	161	688	612	792	2
Páginas	71	747	101	755	612	792	2
de	103	747	111	755	612	792	2
Educación,	114	747	154	755	612	792	2
13(1),	156	747	178	755	612	792	2
enero-junio	180	747	222	755	612	792	2
2020,	225	747	245	755	612	792	2
01-18	247	747	268	755	612	792	2
2	495	747	500	755	612	792	2
Savio	71	31	91	39	612	792	3
La	343	31	352	39	612	792	3
plataforma	354	31	394	39	612	792	3
Moodle	397	31	424	39	612	792	3
en	426	31	435	39	612	792	3
la	437	31	444	39	612	792	3
alfabetización	446	31	497	39	612	792	3
académica	500	31	539	39	612	792	3
Desde	106	70	136	84	612	792	3
el	141	70	150	84	612	792	3
2016,	154	70	181	84	612	792	3
a	186	70	191	84	612	792	3
través	196	70	225	84	612	792	3
del	229	70	244	84	612	792	3
“Proyecto	249	70	297	84	612	792	3
Aulas	302	70	330	84	612	792	3
Virtuales	334	70	378	84	612	792	3
Extendidas	383	70	436	84	612	792	3
para	441	70	462	84	612	792	3
las	466	70	480	84	612	792	3
asignaturas	484	70	538	84	612	792	3
Matemática	71	94	128	105	612	792	3
y	130	94	136	105	612	792	3
Taller	139	94	168	105	612	792	3
de	170	94	182	105	612	792	3
Lectura	184	94	221	105	612	792	3
y	224	91	230	104	612	792	3
Escritura”,	233	91	284	104	612	792	3
esta	287	91	306	104	612	792	3
última	308	91	339	104	612	792	3
materia,	342	91	381	104	612	792	3
que	384	91	401	104	612	792	3
forma	404	91	432	104	612	792	3
parte	435	91	459	104	612	792	3
del	462	91	476	104	612	792	3
Ciclo	479	91	505	104	612	792	3
Inicial	508	91	539	104	612	792	3
común	71	114	104	125	612	792	3
a	108	114	114	125	612	792	3
todas	119	114	144	125	612	792	3
las	149	114	162	125	612	792	3
carreras	167	114	205	125	612	792	3
que	210	114	227	125	612	792	3
se	232	114	242	125	612	792	3
cursan	247	114	279	125	612	792	3
en	284	114	295	125	612	792	3
la	300	114	309	125	612	792	3
UNAJ,	314	114	347	125	612	792	3
ha	352	114	364	125	612	792	3
puesto	369	114	400	125	612	792	3
en	405	114	416	125	612	792	3
funcionamiento	421	114	497	125	612	792	3
un	501	114	513	125	612	792	3
aula	518	114	538	125	612	792	3
extendida	71	135	118	146	612	792	3
para	123	135	143	146	612	792	3
un	149	135	161	146	612	792	3
grupo	166	135	194	146	612	792	3
reducido	199	135	241	146	612	792	3
de	247	135	258	146	612	792	3
comisiones	263	135	317	146	612	792	3
1	317	133	321	140	612	792	3
.	321	135	324	146	612	792	3
Allí	330	135	348	146	612	792	3
quienes	354	135	390	146	612	792	3
cursan	396	135	427	146	612	792	3
este	432	135	451	146	612	792	3
taller	456	135	481	146	612	792	3
novedades	71	156	121	167	612	792	3
de	124	156	136	167	612	792	3
la	138	156	147	167	612	792	3
materia,	150	156	189	167	612	792	3
foros,	191	156	219	167	612	792	3
materiales	222	156	271	167	612	792	3
teóricos,	274	156	315	167	612	792	3
materiales	318	156	367	167	612	792	3
audiovisuales,	369	156	438	167	612	792	3
instrucciones	441	156	504	167	612	792	3
para	507	156	527	167	612	792	3
la	530	156	539	167	612	792	3
presentación	71	177	132	187	612	792	3
de	135	177	146	187	612	792	3
un	150	177	162	187	612	792	3
informe	166	177	204	187	612	792	3
y	207	177	213	187	612	792	3
numerosas	217	177	268	187	612	792	3
actividades	272	177	326	187	612	792	3
para	329	177	350	187	612	792	3
resolver.	353	177	395	187	612	792	3
Este	399	177	419	187	612	792	3
trabajo	423	177	456	187	612	792	3
busca,	460	177	490	187	612	792	3
entonces,	494	177	539	187	612	792	3
desarrollar	71	197	122	208	612	792	3
el	125	197	134	208	612	792	3
uso	137	197	153	208	612	792	3
que	156	197	174	208	612	792	3
se	176	197	186	208	612	792	3
le	189	197	198	208	612	792	3
ha	201	197	212	208	612	792	3
dado	215	197	238	208	612	792	3
a	241	197	247	208	612	792	3
esta	250	197	268	208	612	792	3
aula	271	197	291	208	612	792	3
en	294	197	305	208	612	792	3
las	308	197	322	208	612	792	3
comisiones	324	197	379	208	612	792	3
asignadas	381	197	428	208	612	792	3
y	431	197	437	208	612	792	3
los	440	197	454	208	612	792	3
resultados	457	197	505	208	612	792	3
que	508	197	526	208	612	792	3
se	529	197	539	208	612	792	3
han	71	218	88	229	612	792	3
obtenido	94	218	136	229	612	792	3
hasta	141	218	166	229	612	792	3
el	171	218	180	229	612	792	3
momento.	186	218	234	229	612	792	3
La	240	218	252	229	612	792	3
finalidad	258	218	300	229	612	792	3
es	306	218	316	229	612	792	3
así	321	218	335	229	612	792	3
reflexionar	340	218	393	229	612	792	3
en	398	218	409	229	612	792	3
torno	415	218	440	229	612	792	3
a	446	218	451	229	612	792	3
los	457	218	471	229	612	792	3
alcances,	476	218	520	229	612	792	3
las	525	218	538	229	612	792	3
limitaciones	71	239	130	249	612	792	3
y	133	239	139	249	612	792	3
los	143	239	157	249	612	792	3
desafíos	160	239	199	249	612	792	3
que	203	239	220	249	612	792	3
conlleva	224	239	264	249	612	792	3
el	268	239	276	249	612	792	3
empleo	280	239	315	249	612	792	3
de	319	239	330	249	612	792	3
este	334	239	352	249	612	792	3
instrumento	356	239	413	249	612	792	3
tecnológico.	417	239	476	249	612	792	3
Para	479	239	500	249	612	792	3
ello,	504	239	525	249	612	792	3
se	529	239	539	249	612	792	3
tomará	71	259	104	270	612	792	3
en	110	259	121	270	612	792	3
cuenta	126	259	157	270	612	792	3
la	163	259	172	270	612	792	3
actividad	177	259	221	270	612	792	3
que	226	259	244	270	612	792	3
queda	249	259	278	270	612	792	3
registrada	283	259	330	270	612	792	3
por	336	259	352	270	612	792	3
la	357	259	366	270	612	792	3
plataforma,	371	259	426	270	612	792	3
los	431	259	445	270	612	792	3
resultados	451	259	499	270	612	792	3
de	505	259	516	270	612	792	3
una	521	259	539	270	612	792	3
encuesta	71	280	112	291	612	792	3
y	115	280	121	291	612	792	3
la	123	280	132	291	612	792	3
correlación	135	280	189	291	612	792	3
entre	191	280	215	291	612	792	3
las	218	280	231	291	612	792	3
notas	234	280	259	291	612	792	3
obtenidas	262	280	308	291	612	792	3
por	310	280	326	291	612	792	3
los	329	280	343	291	612	792	3
estudiantes	346	280	399	291	612	792	3
de	402	280	413	291	612	792	3
algunas	416	280	452	291	612	792	3
de	455	280	466	291	612	792	3
las	469	280	482	291	612	792	3
comisiones	485	280	539	291	612	792	3
y	71	301	77	312	612	792	3
su	80	301	91	312	612	792	3
participación	94	301	156	312	612	792	3
en	159	301	170	312	612	792	3
el	174	301	182	312	612	792	3
aula.	185	301	208	312	612	792	3
En	106	321	120	332	612	792	3
un	123	321	135	332	612	792	3
primer	139	321	171	332	612	792	3
momento,	174	321	223	332	612	792	3
en	226	321	238	332	612	792	3
estas	241	321	265	332	612	792	3
páginas	268	321	305	332	612	792	3
se	308	321	318	332	612	792	3
presenta	322	321	362	332	612	792	3
la	366	321	374	332	612	792	3
perspectiva	378	321	432	332	612	792	3
teórico-metodológica	436	321	539	332	612	792	3
que	71	342	88	353	612	792	3
se	91	342	101	353	612	792	3
adopta	104	342	136	353	612	792	3
para	139	342	160	353	612	792	3
esta	162	342	181	353	612	792	3
investigación.	184	342	251	353	612	792	3
El	254	342	265	353	612	792	3
diseño	267	342	299	353	612	792	3
del	302	342	316	353	612	792	3
aula	319	342	339	353	612	792	3
extendida	342	342	389	353	612	792	3
y	392	342	398	353	612	792	3
los	401	342	415	353	612	792	3
cambios	418	342	458	353	612	792	3
que	461	342	478	353	612	792	3
esta	481	342	499	353	612	792	3
sufrió	502	342	530	353	612	792	3
a	533	342	539	353	612	792	3
lo	71	363	80	374	612	792	3
largo	85	363	109	374	612	792	3
de	114	363	125	374	612	792	3
esta	130	363	148	374	612	792	3
experiencia	153	363	208	374	612	792	3
serán,	212	363	241	374	612	792	3
en	245	363	257	374	612	792	3
un	261	363	273	374	612	792	3
segundo	278	363	318	374	612	792	3
momento,	322	363	370	374	612	792	3
objeto	375	363	405	374	612	792	3
de	409	363	421	374	612	792	3
atención.	425	363	469	374	612	792	3
Como	473	363	503	374	612	792	3
último	507	363	538	374	612	792	3
punto,	71	384	101	394	612	792	3
se	105	384	115	394	612	792	3
exponen	118	384	159	394	612	792	3
los	162	384	176	394	612	792	3
resultados	179	384	228	394	612	792	3
encontrados	231	384	289	394	612	792	3
y	292	384	298	394	612	792	3
se	302	384	312	394	612	792	3
analizan	315	384	355	394	612	792	3
sus	358	384	373	394	612	792	3
implicaciones	377	384	443	394	612	792	3
con	447	384	464	394	612	792	3
miras	467	384	494	394	612	792	3
a	497	384	503	394	612	792	3
revisar	506	384	539	394	612	792	3
la	71	404	80	415	612	792	3
implementación	83	404	160	415	612	792	3
y	163	404	169	415	612	792	3
el	172	404	180	415	612	792	3
funcionamiento	183	404	259	415	612	792	3
de	262	404	273	415	612	792	3
esta	276	404	295	415	612	792	3
propuesta	298	404	345	415	612	792	3
pedagógica.	348	404	405	415	612	792	3
Enfoque	74	437	125	450	612	792	3
teórico-metodológico	128	437	253	450	612	792	3
Desde	106	461	136	472	612	792	3
hace	140	461	162	472	612	792	3
unos	166	461	189	472	612	792	3
años	193	461	215	472	612	792	3
en	219	461	230	472	612	792	3
las	234	461	247	472	612	792	3
instituciones	251	461	312	472	612	792	3
académicas	316	461	371	472	612	792	3
se	375	461	385	472	612	792	3
han	389	461	406	472	612	792	3
comenzado	410	461	465	472	612	792	3
a	469	461	474	472	612	792	3
implementar	478	461	539	472	612	792	3
modalidades	71	482	132	493	612	792	3
bimodales	138	482	188	493	612	792	3
de	195	482	206	493	612	792	3
educación	213	482	261	493	612	792	3
intermedia,	268	482	323	493	612	792	3
que	329	482	347	493	612	792	3
combinan	354	482	401	493	612	792	3
el	408	482	416	493	612	792	3
aula	423	482	443	493	612	792	3
presencial	450	482	499	493	612	792	3
con	506	482	523	493	612	792	3
la	530	482	538	493	612	792	3
tecnología.	71	502	124	513	612	792	3
Distintas	127	502	170	513	612	792	3
universidades	173	502	239	513	612	792	3
han	242	502	260	513	612	792	3
diseñado	263	502	306	513	612	792	3
y	309	502	315	513	612	792	3
puesto	318	502	350	513	612	792	3
en	353	502	364	513	612	792	3
funcionamiento,	368	502	446	513	612	792	3
entre	449	502	473	513	612	792	3
otros	477	502	501	513	612	792	3
medios	504	502	539	513	612	792	3
tecnológicos,	71	523	135	534	612	792	3
aulas	138	523	163	534	612	792	3
virtuales	166	523	207	534	612	792	3
para	211	523	231	534	612	792	3
diferentes	235	523	282	534	612	792	3
materias,	286	523	329	534	612	792	3
cursos,	333	523	366	534	612	792	3
seminarios	370	523	422	534	612	792	3
o	425	523	431	534	612	792	3
talleres,	435	523	472	534	612	792	3
cuyo	476	523	499	534	612	792	3
alcance	503	523	539	534	612	792	3
difiere	71	544	102	555	612	792	3
según	106	544	134	555	612	792	3
su	138	544	149	555	612	792	3
finalidad	153	544	196	555	612	792	3
(Area	199	544	227	555	612	792	3
Moreira,	231	544	272	555	612	792	3
San	276	544	294	555	612	792	3
Nicolás	298	544	335	555	612	792	3
Santos,	339	544	374	555	612	792	3
Fariña	378	544	409	555	612	792	3
Vargas,	413	544	450	555	612	792	3
2010).	454	544	485	555	612	792	3
En	489	544	502	555	612	792	3
efecto,	506	544	538	555	612	792	3
mientras	71	565	112	575	612	792	3
que	117	565	134	575	612	792	3
algunas	139	565	176	575	612	792	3
se	180	565	190	575	612	792	3
utilizan	195	565	231	575	612	792	3
para	236	565	257	575	612	792	3
la	261	565	270	575	612	792	3
educación	275	565	323	575	612	792	3
a	328	565	333	575	612	792	3
distancia	338	565	381	575	612	792	3
o	386	565	392	575	612	792	3
como	396	565	423	575	612	792	3
recurso	428	565	463	575	612	792	3
de	468	565	479	575	612	792	3
apoyo	484	565	513	575	612	792	3
para	518	565	538	575	612	792	3
transmitir	71	585	118	596	612	792	3
información,	120	585	182	596	612	792	3
en	184	585	196	596	612	792	3
otros	198	585	222	596	612	792	3
casos	225	585	251	596	612	792	3
se	254	585	264	596	612	792	3
las	266	585	280	596	612	792	3
concibe	282	585	320	596	612	792	3
como	322	585	349	596	612	792	3
espacios	352	585	392	596	612	792	3
combinados	395	585	453	596	612	792	3
con	456	585	473	596	612	792	3
el	476	585	484	596	612	792	3
aula	487	585	507	596	612	792	3
física.	510	585	539	596	612	792	3
En	71	606	84	617	612	792	3
este	87	606	106	617	612	792	3
último	108	606	140	617	612	792	3
grupo	143	606	171	617	612	792	3
el	173	606	182	617	612	792	3
aula	185	606	205	617	612	792	3
se	208	606	218	617	612	792	3
propone	220	606	260	617	612	792	3
dentro	263	606	293	617	612	792	3
del	296	606	311	617	612	792	3
modelo	314	606	350	617	612	792	3
de	352	606	364	617	612	792	3
la	366	606	375	617	612	792	3
enseñanza	378	606	427	617	612	792	3
semipresencial,	430	606	504	617	612	792	3
ya	507	606	518	617	612	792	3
que	521	606	538	617	612	792	3
allí	71	627	86	638	612	792	3
el	91	627	100	638	612	792	3
docente	105	627	142	638	612	792	3
desarrolla	147	627	195	638	612	792	3
materiales	200	627	249	638	612	792	3
y	254	627	260	638	612	792	3
ejercicios	265	627	311	638	612	792	3
para	316	627	336	638	612	792	3
que	341	627	359	638	612	792	3
el	364	627	372	638	612	792	3
estudiante	377	627	426	638	612	792	3
los	431	627	445	638	612	792	3
realice	450	627	482	638	612	792	3
de	487	627	498	638	612	792	3
manera	503	627	538	638	612	792	3
autónoma.	71	647	121	658	612	792	3
1	71	682	74	688	612	792	3
Para	77	683	95	692	612	792	3
una	97	683	112	692	612	792	3
ampliación	114	683	159	692	612	792	3
sobre	161	683	183	692	612	792	3
este	186	683	201	692	612	792	3
programa,	204	683	245	692	612	792	3
se	247	683	256	692	612	792	3
puede	258	683	282	692	612	792	3
consultar	285	683	322	692	612	792	3
Carriego	324	683	359	692	612	792	3
y	362	683	367	692	612	792	3
Ojeda	370	683	394	692	612	792	3
(2017);	396	683	426	692	612	792	3
Castillón,	428	683	467	692	612	792	3
Ojeda	469	683	493	692	612	792	3
y	496	683	501	692	612	792	3
Carriego	504	683	539	692	612	792	3
(2018).	71	695	100	704	612	792	3
Para	103	695	120	704	612	792	3
una	123	695	137	704	612	792	3
introducción	140	695	190	704	612	792	3
al	192	695	200	704	612	792	3
funcionamiento	202	695	265	704	612	792	3
del	268	695	280	704	612	792	3
aula	282	695	299	704	612	792	3
extendida	301	695	340	704	612	792	3
en	343	695	352	704	612	792	3
el	355	695	362	704	612	792	3
Taller	364	695	388	704	612	792	3
de	390	695	400	704	612	792	3
Lectura	402	695	433	704	612	792	3
y	435	695	440	704	612	792	3
Escritura	443	695	479	704	612	792	3
se	481	695	489	704	612	792	3
recomienda	492	695	538	704	612	792	3
ver	71	706	84	715	612	792	3
Cattán,	86	706	115	715	612	792	3
Freschi	117	706	147	715	612	792	3
y	149	706	154	715	612	792	3
González	157	706	194	715	612	792	3
(2018).	197	706	226	715	612	792	3
Páginas	71	747	101	755	612	792	3
de	103	747	111	755	612	792	3
Educación,	114	747	154	755	612	792	3
13(1),	156	747	178	755	612	792	3
enero-junio	180	747	222	755	612	792	3
2020,	225	747	245	755	612	792	3
01-18	247	747	268	755	612	792	3
3	495	747	500	755	612	792	3
Savio	71	31	91	39	612	792	4
La	343	31	352	39	612	792	4
plataforma	354	31	394	39	612	792	4
Moodle	397	31	424	39	612	792	4
en	426	31	435	39	612	792	4
la	437	31	444	39	612	792	4
alfabetización	446	31	497	39	612	792	4
académica	500	31	539	39	612	792	4
Dentro	106	73	140	84	612	792	4
de	145	73	157	84	612	792	4
este	163	73	181	84	612	792	4
marco,	187	73	220	84	612	792	4
en	226	73	237	84	612	792	4
los	243	73	257	84	612	792	4
estudios	263	73	302	84	612	792	4
en	308	73	320	84	612	792	4
los	325	73	339	84	612	792	4
que	345	73	363	84	612	792	4
se	368	73	378	84	612	792	4
investiga	384	73	428	84	612	792	4
este	433	73	452	84	612	792	4
nuevo	458	73	487	84	612	792	4
escenario	493	73	538	84	612	792	4
educativo,	71	94	120	105	612	792	4
los	125	94	139	105	612	792	4
conceptos	144	94	192	105	612	792	4
blended	197	94	235	105	612	792	4
learning	240	94	280	105	612	792	4
(b-learning)	285	94	344	105	612	792	4
y	348	94	354	105	612	792	4
extended	359	94	402	105	612	792	4
learning	406	94	447	105	612	792	4
han	452	94	469	105	612	792	4
comenzado	474	94	529	105	612	792	4
a	533	94	539	105	612	792	4
cobrar	71	114	101	125	612	792	4
mayor	104	114	135	125	612	792	4
visibilidad;	138	114	192	125	612	792	4
sin	195	114	209	125	612	792	4
embargo,	212	114	257	125	612	792	4
sus	260	114	275	125	612	792	4
definiciones	278	114	337	125	612	792	4
no	340	114	352	125	612	792	4
han	355	114	372	125	612	792	4
logrado	375	114	412	125	612	792	4
aún	415	114	432	125	612	792	4
un	435	114	447	125	612	792	4
consenso	451	114	494	125	612	792	4
unánime	498	114	539	125	612	792	4
y	71	135	77	146	612	792	4
sus	82	135	97	146	612	792	4
límites	102	135	134	146	612	792	4
son,	139	135	159	146	612	792	4
en	163	135	175	146	612	792	4
algunos	179	135	217	146	612	792	4
casos,	222	135	250	146	612	792	4
difusos.	255	135	293	146	612	792	4
Por	298	135	314	146	612	792	4
un	319	135	331	146	612	792	4
lado,	336	135	359	146	612	792	4
el	364	135	373	146	612	792	4
b-learning	378	135	428	146	612	792	4
remite	433	135	464	146	612	792	4
a	468	135	474	146	612	792	4
un	478	135	490	146	612	792	4
modo	495	135	522	146	612	792	4
de	527	135	539	146	612	792	4
aprender	71	156	113	167	612	792	4
que	115	156	133	167	612	792	4
combina	135	156	176	167	612	792	4
la	179	156	188	167	612	792	4
enseñanza	190	156	239	167	612	792	4
presencial	242	156	290	167	612	792	4
con	293	156	310	167	612	792	4
modelos	313	156	354	167	612	792	4
de	356	156	367	167	612	792	4
enseñanza	370	156	419	167	612	792	4
mediados	422	156	468	167	612	792	4
por	470	156	486	167	612	792	4
tecnología	489	156	539	167	612	792	4
(Bartolomé,	71	177	129	187	612	792	4
2002,	136	177	163	187	612	792	4
2004).	170	177	201	187	612	792	4
En	208	177	221	187	612	792	4
este	228	177	247	187	612	792	4
sentido,	254	177	292	187	612	792	4
el	299	177	307	187	612	792	4
b-learning	315	177	365	187	612	792	4
(también	372	177	415	187	612	792	4
denominado	422	177	482	187	612	792	4
enseñanza	489	177	539	187	612	792	4
semipresencial,	71	197	146	208	612	792	4
aprendizaje	150	197	207	208	612	792	4
mixto,	211	197	241	208	612	792	4
educación	245	197	294	208	612	792	4
flexible,	298	197	337	208	612	792	4
entre	341	197	365	208	612	792	4
otros)	369	197	397	208	612	792	4
podría	401	197	432	208	612	792	4
ubicarse	436	197	476	208	612	792	4
como	480	197	507	208	612	792	4
punto	511	197	539	208	612	792	4
intermedio	71	218	123	229	612	792	4
entre	128	218	152	229	612	792	4
el	156	218	165	229	612	792	4
e-learning	170	218	220	229	612	792	4
(o	224	218	234	229	612	792	4
educación	239	218	288	229	612	792	4
a	292	218	298	229	612	792	4
distancia)	302	218	349	229	612	792	4
y	353	218	359	229	612	792	4
la	364	218	373	229	612	792	4
educación	378	218	426	229	612	792	4
presencial	431	218	480	229	612	792	4
tradicional,	484	218	538	229	612	792	4
aunque	71	239	106	249	612	792	4
algunos	109	239	146	249	612	792	4
autores	149	239	183	249	612	792	4
plantean	186	239	227	249	612	792	4
que	230	239	247	249	612	792	4
está	251	239	269	249	612	792	4
más	272	239	292	249	612	792	4
cerca	295	239	320	249	612	792	4
de	323	239	334	249	612	792	4
la	337	239	346	249	612	792	4
educación	349	239	397	249	612	792	4
a	400	239	406	249	612	792	4
distancia	409	239	451	249	612	792	4
(Zangara,	454	239	501	249	612	792	4
2008).	504	239	535	249	612	792	4
Por	106	259	123	270	612	792	4
el	129	259	137	270	612	792	4
otro,	143	259	166	270	612	792	4
el	171	259	180	270	612	792	4
término	186	259	223	270	612	792	4
extended	229	259	272	270	612	792	4
learning	277	259	318	270	612	792	4
hace	324	259	346	270	612	792	4
referencia	352	259	400	270	612	792	4
a	406	259	411	270	612	792	4
la	417	259	425	270	612	792	4
extensión	431	259	477	270	612	792	4
de	483	259	494	270	612	792	4
la	500	259	509	270	612	792	4
clase	515	259	539	270	612	792	4
presencial	71	277	120	291	612	792	4
a	123	277	128	291	612	792	4
través	131	277	160	291	612	792	4
del	163	277	177	291	612	792	4
uso	180	277	197	291	612	792	4
de	200	277	212	291	612	792	4
la	215	277	223	291	612	792	4
tecnología.	226	277	279	291	612	792	4
En	282	277	296	291	612	792	4
este	299	277	318	291	612	792	4
modelo	321	277	357	291	612	792	4
no	360	277	372	291	612	792	4
habría	375	277	405	291	612	792	4
una	408	277	425	291	612	792	4
“mezcla”	428	277	473	291	612	792	4
de	476	277	487	291	612	792	4
aulas	490	277	515	291	612	792	4
o	518	277	524	291	612	792	4
de	527	277	538	291	612	792	4
enseñanzas,	71	298	128	312	612	792	4
sino	132	298	152	312	612	792	4
que,	155	298	176	312	612	792	4
en	179	298	191	312	612	792	4
verdad,	194	298	230	312	612	792	4
se	233	298	243	312	612	792	4
produce	247	298	286	312	612	792	4
una	289	298	307	312	612	792	4
“extensión”	310	298	367	312	612	792	4
o	371	298	377	312	612	792	4
“ampliación”	380	298	444	312	612	792	4
del	448	298	463	312	612	792	4
aula	466	298	486	312	612	792	4
presencial	490	298	538	312	612	792	4
en	71	321	82	332	612	792	4
la	85	321	94	332	612	792	4
modalidad	97	321	148	332	612	792	4
virtual.	151	321	186	332	612	792	4
Por	189	321	206	332	612	792	4
ello,	209	321	230	332	612	792	4
ciertos	233	321	265	332	612	792	4
autores	268	321	303	332	612	792	4
prefieren	306	321	349	332	612	792	4
utilizar	352	321	386	332	612	792	4
la	390	321	398	332	612	792	4
noción	402	321	434	332	612	792	4
de	437	321	449	332	612	792	4
extended	452	321	495	332	612	792	4
learning	498	321	539	332	612	792	4
o	71	342	77	353	612	792	4
aula	80	342	102	353	612	792	4
expandida	105	342	155	353	612	792	4
o	158	342	164	353	612	792	4
híbrida	167	342	203	353	612	792	4
en	206	342	217	353	612	792	4
lugar	220	342	245	353	612	792	4
de	248	342	260	353	612	792	4
blended	263	342	301	353	612	792	4
learning	304	342	345	353	612	792	4
(Asinsten,	348	342	397	353	612	792	4
2011;	400	342	428	353	612	792	4
Osorio	431	342	463	353	612	792	4
Gómez,	467	342	504	353	612	792	4
2010).	507	342	539	353	612	792	4
Bajo	71	363	94	374	612	792	4
este	98	363	117	374	612	792	4
nombre	121	363	158	374	612	792	4
se	162	363	172	374	612	792	4
entiende,	176	363	220	374	612	792	4
entonces,	225	363	269	374	612	792	4
que	274	363	291	374	612	792	4
el	296	363	304	374	612	792	4
aula	309	363	329	374	612	792	4
virtual	333	363	364	374	612	792	4
extiende	369	363	409	374	612	792	4
las	414	363	427	374	612	792	4
posibilidades	432	363	495	374	612	792	4
del	500	363	514	374	612	792	4
aula	519	363	539	374	612	792	4
presencial	71	384	120	394	612	792	4
y	122	384	128	394	612	792	4
le	130	384	139	394	612	792	4
ofrece	141	384	171	394	612	792	4
al	173	384	182	394	612	792	4
estudiante	184	384	233	394	612	792	4
complementar	235	384	304	394	612	792	4
y	306	384	312	394	612	792	4
potenciar	315	384	359	394	612	792	4
su	362	384	372	394	612	792	4
aprendizaje	375	384	430	394	612	792	4
a	432	384	438	394	612	792	4
través	440	384	469	394	612	792	4
de	471	384	482	394	612	792	4
actividades	485	384	538	394	612	792	4
en	71	404	82	415	612	792	4
entornos	85	404	127	415	612	792	4
virtuales.	130	404	174	415	612	792	4
Ahora	106	425	136	436	612	792	4
bien,	140	425	164	436	612	792	4
¿cuál	168	425	194	436	612	792	4
o	198	425	204	436	612	792	4
cuáles	208	425	238	436	612	792	4
serían	242	425	271	436	612	792	4
las	275	425	288	436	612	792	4
ventajas	292	425	332	436	612	792	4
de	336	425	347	436	612	792	4
aplicar	352	425	384	436	612	792	4
estos	388	425	412	436	612	792	4
modelos	416	425	457	436	612	792	4
en	461	425	473	436	612	792	4
la	477	425	486	436	612	792	4
educación	490	425	538	436	612	792	4
superior?	71	446	116	456	612	792	4
La	118	446	131	456	612	792	4
mayoría	134	446	173	456	612	792	4
de	176	446	187	456	612	792	4
los	190	446	204	456	612	792	4
autores	207	446	242	456	612	792	4
coincide	245	446	285	456	612	792	4
en	288	446	300	456	612	792	4
que	302	446	320	456	612	792	4
en	323	446	334	456	612	792	4
un	337	446	349	456	612	792	4
principio	352	446	395	456	612	792	4
hubo	398	446	422	456	612	792	4
un	425	446	437	456	612	792	4
excesivo	440	446	482	456	612	792	4
entusiasmo	485	446	539	456	612	792	4
por	71	466	87	477	612	792	4
las	91	466	104	477	612	792	4
TIC	108	466	127	477	612	792	4
en	131	466	143	477	612	792	4
la	146	466	155	477	612	792	4
educación,	159	466	211	477	612	792	4
por	215	466	231	477	612	792	4
lo	235	466	244	477	612	792	4
que	248	466	265	477	612	792	4
se	269	466	279	477	612	792	4
han	283	466	300	477	612	792	4
sobredimensionado	304	466	398	477	612	792	4
sus	402	466	417	477	612	792	4
posibilidades	421	466	484	477	612	792	4
(Burbules,	488	466	538	477	612	792	4
2007;	71	487	98	498	612	792	4
Cabero	101	487	136	498	612	792	4
Almenara,	139	487	189	498	612	792	4
2005;	192	487	220	498	612	792	4
Litwin,	223	487	258	498	612	792	4
2009).	261	487	292	498	612	792	4
En	295	487	308	498	612	792	4
este	311	487	329	498	612	792	4
sentido,	332	487	370	498	612	792	4
se	373	487	383	498	612	792	4
plantea	386	487	421	498	612	792	4
que	424	487	441	498	612	792	4
en	444	487	455	498	612	792	4
algunos	458	487	496	498	612	792	4
casos	499	487	525	498	612	792	4
su	528	487	539	498	612	792	4
uso	71	508	88	519	612	792	4
no	91	508	103	519	612	792	4
está	107	508	125	519	612	792	4
sostenido	129	508	174	519	612	792	4
por	178	508	194	519	612	792	4
propuestas	197	508	249	519	612	792	4
educativas	252	508	303	519	612	792	4
transformadoras,	306	508	387	519	612	792	4
sino	391	508	411	519	612	792	4
que	414	508	432	519	612	792	4
se	435	508	445	519	612	792	4
utilizan	449	508	485	519	612	792	4
de	488	508	500	519	612	792	4
manera	503	508	539	519	612	792	4
superficial,	71	528	124	539	612	792	4
buscando	131	528	176	539	612	792	4
simplemente	182	528	244	539	612	792	4
cumplir	250	528	287	539	612	792	4
con	293	528	311	539	612	792	4
las	317	528	330	539	612	792	4
exigencias	337	528	387	539	612	792	4
de	393	528	405	539	612	792	4
una	411	528	429	539	612	792	4
época	435	528	463	539	612	792	4
en	469	528	480	539	612	792	4
la	487	528	495	539	612	792	4
que	502	528	519	539	612	792	4
las	525	528	539	539	612	792	4
tecnologías	71	549	126	560	612	792	4
se	128	549	138	560	612	792	4
han	140	549	158	560	612	792	4
vuelto	160	549	190	560	612	792	4
omnipresentes.	193	549	265	560	612	792	4
Según	267	549	297	560	612	792	4
Litwin	300	549	332	560	612	792	4
(2009),	334	549	369	560	612	792	4
estas	371	549	395	560	612	792	4
tecnologías	397	549	452	560	612	792	4
pueden	454	549	489	560	612	792	4
contribuir	491	549	539	560	612	792	4
a	71	570	76	581	612	792	4
la	82	570	91	581	612	792	4
consolidación	97	570	163	581	612	792	4
de	169	570	180	581	612	792	4
prácticas	186	570	229	581	612	792	4
comprensivas	235	570	301	581	612	792	4
y	307	570	313	581	612	792	4
proporcionar	318	570	380	581	612	792	4
verdaderas	386	570	438	581	612	792	4
oportunidades	444	570	512	581	612	792	4
para	518	570	538	581	612	792	4
alentarlas	71	591	117	601	612	792	4
o	120	591	126	601	612	792	4
pueden	129	591	164	601	612	792	4
funcionar	167	591	213	601	612	792	4
como	216	591	243	601	612	792	4
un	246	591	258	601	612	792	4
mero	262	591	286	601	612	792	4
decorado	289	591	333	601	612	792	4
que	337	591	354	601	612	792	4
apunte	357	591	389	601	612	792	4
a	393	591	398	601	612	792	4
una	401	591	418	601	612	792	4
aparente	422	591	462	601	612	792	4
innovación.	466	591	522	601	612	792	4
En	525	591	538	601	612	792	4
términos	71	611	113	622	612	792	4
generales,	116	611	165	622	612	792	4
podría	168	611	199	622	612	792	4
afirmarse	202	611	248	622	612	792	4
que	251	611	268	622	612	792	4
para	272	611	293	622	612	792	4
que	296	611	314	622	612	792	4
estos	317	611	341	622	612	792	4
recursos	344	611	384	622	612	792	4
pierdan	388	611	424	622	612	792	4
su	427	611	438	622	612	792	4
carácter	442	611	480	622	612	792	4
de	483	611	494	622	612	792	4
promesa	498	611	538	622	612	792	4
de	71	632	82	643	612	792	4
mejora	85	632	119	643	612	792	4
en	121	632	133	643	612	792	4
la	136	632	145	643	612	792	4
educación	147	632	196	643	612	792	4
deben	199	632	228	643	612	792	4
estar	231	632	253	643	612	792	4
acompañados	256	632	322	643	612	792	4
de	325	632	336	643	612	792	4
un	339	632	351	643	612	792	4
propósito	354	632	399	643	612	792	4
didáctico	402	632	446	643	612	792	4
claro.	449	632	476	643	612	792	4
Entre	106	653	132	663	612	792	4
las	136	653	149	663	612	792	4
posibilidades	153	653	216	663	612	792	4
que	220	653	237	663	612	792	4
brindan	241	653	278	663	612	792	4
las	281	653	295	663	612	792	4
TIC	298	653	317	663	612	792	4
en	321	653	332	663	612	792	4
las	336	653	350	663	612	792	4
aulas	353	653	378	663	612	792	4
universitarias,	382	653	449	663	612	792	4
Cabero	453	653	487	663	612	792	4
Almenara	491	653	538	663	612	792	4
(2005)	71	673	103	684	612	792	4
señala	106	673	136	684	612	792	4
la	140	673	148	684	612	792	4
creación	152	673	192	684	612	792	4
de	196	673	207	684	612	792	4
entornos	211	673	252	684	612	792	4
interactivos	256	673	312	684	612	792	4
más	315	673	334	684	612	792	4
flexibles	338	673	379	684	612	792	4
para	383	673	403	684	612	792	4
el	407	673	415	684	612	792	4
aprendizaje,	419	673	477	684	612	792	4
la	481	673	489	684	612	792	4
supresión	493	673	539	684	612	792	4
de	71	694	82	705	612	792	4
las	85	694	99	705	612	792	4
limitaciones	102	694	160	705	612	792	4
espaciotemporales	163	694	252	705	612	792	4
para	255	694	275	705	612	792	4
la	278	694	287	705	612	792	4
interacción	290	694	343	705	612	792	4
docente-estudiante,	346	694	439	705	612	792	4
el	442	694	451	705	612	792	4
incremento	454	694	508	705	612	792	4
de	511	694	522	705	612	792	4
las	525	694	539	705	612	792	4
Páginas	71	747	101	755	612	792	4
de	103	747	111	755	612	792	4
Educación,	114	747	154	755	612	792	4
13(1),	156	747	178	755	612	792	4
enero-junio	180	747	222	755	612	792	4
2020,	225	747	245	755	612	792	4
01-18	247	747	268	755	612	792	4
4	495	747	500	755	612	792	4
Savio	71	31	91	39	612	792	5
La	343	31	352	39	612	792	5
plataforma	354	31	394	39	612	792	5
Moodle	397	31	424	39	612	792	5
en	426	31	435	39	612	792	5
la	437	31	444	39	612	792	5
alfabetización	446	31	497	39	612	792	5
académica	500	31	539	39	612	792	5
modalidades	71	73	132	84	612	792	5
de	134	73	146	84	612	792	5
comunicación,	148	73	218	84	612	792	5
el	221	73	230	84	612	792	5
favorecer	232	73	278	84	612	792	5
el	280	73	289	84	612	792	5
aprendizaje	291	73	347	84	612	792	5
independiente	349	73	417	84	612	792	5
y	419	73	425	84	612	792	5
colaborativo,	428	73	491	84	612	792	5
el	493	73	502	84	612	792	5
ofrecer	505	73	539	84	612	792	5
nuevas	71	94	104	105	612	792	5
posibilidades	107	94	171	105	612	792	5
de	174	94	185	105	612	792	5
orientación	188	94	242	105	612	792	5
y	245	94	251	105	612	792	5
tutoría,	254	94	289	105	612	792	5
el	292	94	301	105	612	792	5
facilitar	304	94	341	105	612	792	5
el	344	94	353	105	612	792	5
perfeccionamiento	356	94	445	105	612	792	5
en	448	94	460	105	612	792	5
la	463	94	471	105	612	792	5
formación	475	94	524	105	612	792	5
de	527	94	538	105	612	792	5
los	71	114	85	125	612	792	5
egresados	89	114	136	125	612	792	5
y	140	114	146	125	612	792	5
el	151	114	159	125	612	792	5
estimular	163	114	208	125	612	792	5
la	212	114	221	125	612	792	5
movilidad	225	114	274	125	612	792	5
virtual	278	114	309	125	612	792	5
de	313	114	325	125	612	792	5
los	329	114	343	125	612	792	5
estudiantes.	347	114	403	125	612	792	5
A	407	114	416	125	612	792	5
esta	420	114	439	125	612	792	5
serie	443	114	465	125	612	792	5
de	469	114	481	125	612	792	5
ventajas	485	114	524	125	612	792	5
se	529	114	539	125	612	792	5
podría	71	135	102	146	612	792	5
añadir	107	135	137	146	612	792	5
que	143	135	160	146	612	792	5
potencian	166	135	212	146	612	792	5
el	218	135	227	146	612	792	5
protagonismo	232	135	298	146	612	792	5
de	304	135	315	146	612	792	5
quien	321	135	348	146	612	792	5
estudia,	353	135	390	146	612	792	5
facilitan	396	135	435	146	612	792	5
la	441	135	450	146	612	792	5
adaptación	455	135	507	146	612	792	5
de	513	135	524	146	612	792	5
la	530	135	539	146	612	792	5
enseñanza	71	156	120	167	612	792	5
a	123	156	128	167	612	792	5
distintos	131	156	172	167	612	792	5
ritmos	175	156	206	167	612	792	5
de	209	156	220	167	612	792	5
aprendizaje	223	156	278	167	612	792	5
y	281	156	287	167	612	792	5
fomentan	290	156	336	167	612	792	5
la	339	156	347	167	612	792	5
exploración.	350	156	410	167	612	792	5
En	106	177	120	187	612	792	5
este	124	177	143	187	612	792	5
marco,	147	177	180	187	612	792	5
este	184	177	203	187	612	792	5
trabajo	207	177	240	187	612	792	5
busca	245	177	272	187	612	792	5
examinar	276	177	321	187	612	792	5
el	325	177	334	187	612	792	5
diseño,	338	177	372	187	612	792	5
la	377	177	385	187	612	792	5
puesta	390	177	420	187	612	792	5
en	424	177	436	187	612	792	5
funcionamiento	440	177	515	187	612	792	5
y	520	177	526	187	612	792	5
el	530	177	539	187	612	792	5
alcance	71	197	107	208	612	792	5
del	111	197	125	208	612	792	5
aula	129	197	149	208	612	792	5
virtual	153	197	184	208	612	792	5
extendida	188	197	235	208	612	792	5
que	238	197	256	208	612	792	5
ha	260	197	271	208	612	792	5
comenzado	275	197	329	208	612	792	5
a	333	197	338	208	612	792	5
implementarse	342	197	413	208	612	792	5
como	417	197	443	208	612	792	5
una	447	197	465	208	612	792	5
experiencia	468	197	523	208	612	792	5
de	527	197	539	208	612	792	5
educación	71	218	120	229	612	792	5
semipresencial	123	218	195	229	612	792	5
en	199	218	210	229	612	792	5
el	214	218	223	229	612	792	5
Taller	227	218	255	229	612	792	5
de	259	218	270	229	612	792	5
Lectura	274	218	311	229	612	792	5
y	315	218	321	229	612	792	5
Escritura	325	218	368	229	612	792	5
de	372	218	383	229	612	792	5
la	387	218	396	229	612	792	5
UNAJ	400	218	430	229	612	792	5
2	431	216	435	223	612	792	5
.	435	218	438	229	612	792	5
En	442	218	455	229	612	792	5
función	459	218	496	229	612	792	5
de	500	218	511	229	612	792	5
estos	515	218	539	229	612	792	5
objetivos,	71	239	118	249	612	792	5
se	123	239	133	249	612	792	5
ha	138	239	150	249	612	792	5
utilizado	155	239	197	249	612	792	5
un	202	239	214	249	612	792	5
enfoque	219	239	258	249	612	792	5
cuantitativo	263	239	319	249	612	792	5
para	325	239	345	249	612	792	5
recolectar	350	239	398	249	612	792	5
los	403	239	417	249	612	792	5
datos	422	239	447	249	612	792	5
relativos	452	239	494	249	612	792	5
a	499	239	504	249	612	792	5
estos	515	239	539	249	612	792	5
intereses,	71	259	116	270	612	792	5
que	119	259	136	270	612	792	5
se	139	259	149	270	612	792	5
han,	152	259	172	270	612	792	5
luego,	175	259	205	270	612	792	5
analizado	208	259	254	270	612	792	5
e	257	259	263	270	612	792	5
interpretado.	265	259	327	270	612	792	5
En	106	280	120	291	612	792	5
primer	123	280	155	291	612	792	5
lugar,	159	280	187	291	612	792	5
se	190	280	200	291	612	792	5
han	204	280	221	291	612	792	5
estudiado	225	280	271	291	612	792	5
y	275	280	281	291	612	792	5
sistematizado	285	280	350	291	612	792	5
los	354	280	368	291	612	792	5
informes	371	280	414	291	612	792	5
que	418	280	435	291	612	792	5
la	439	280	448	291	612	792	5
plataforma	451	280	503	291	612	792	5
virtual	507	280	538	291	612	792	5
Moodle	71	301	108	312	612	792	5
ofrece,	112	301	144	312	612	792	5
por	148	301	164	312	612	792	5
un	167	301	179	312	612	792	5
lado,	182	301	206	312	612	792	5
sobre	209	301	235	312	612	792	5
el	239	301	247	312	612	792	5
registro	251	301	287	312	612	792	5
de	291	301	302	312	612	792	5
la	305	301	314	312	612	792	5
participación	317	301	380	312	612	792	5
y	383	301	389	312	612	792	5
de	392	301	404	312	612	792	5
la	407	301	416	312	612	792	5
actividad	419	301	463	312	612	792	5
de	466	301	478	312	612	792	5
los	481	301	495	312	612	792	5
usuarios	498	301	538	312	612	792	5
y,	71	321	80	332	612	792	5
por	85	321	101	332	612	792	5
el	106	321	114	332	612	792	5
otro,	119	321	141	332	612	792	5
sobre	146	321	172	332	612	792	5
la	177	321	186	332	612	792	5
cantidad	191	321	231	332	612	792	5
de	236	321	247	332	612	792	5
intentos	252	321	290	332	612	792	5
efectuados	295	321	346	332	612	792	5
de	351	321	363	332	612	792	5
los	367	321	381	332	612	792	5
ejercicios	386	321	432	332	612	792	5
propuestos.	437	321	492	332	612	792	5
Tanto	497	321	525	332	612	792	5
la	530	321	538	332	612	792	5
participación	71	342	133	353	612	792	5
de	137	342	148	353	612	792	5
quienes	152	342	188	353	612	792	5
ingresan	192	342	233	353	612	792	5
al	236	342	245	353	612	792	5
aula	248	342	268	353	612	792	5
virtual	272	342	303	353	612	792	5
como	307	342	333	353	612	792	5
la	337	342	346	353	612	792	5
cantidad	349	342	389	353	612	792	5
de	393	342	404	353	612	792	5
intentos	408	342	446	353	612	792	5
realizados	449	342	498	353	612	792	5
en	501	342	513	353	612	792	5
cada	516	342	538	353	612	792	5
una	71	363	88	374	612	792	5
de	91	363	102	374	612	792	5
las	105	363	119	374	612	792	5
actividades	122	363	176	374	612	792	5
son	178	363	195	374	612	792	5
datos	198	363	223	374	612	792	5
que	226	363	244	374	612	792	5
figuran	247	363	281	374	612	792	5
en	284	363	295	374	612	792	5
la	298	363	307	374	612	792	5
misma	310	363	342	374	612	792	5
plataforma.	345	363	400	374	612	792	5
En	403	363	416	374	612	792	5
este	419	363	438	374	612	792	5
punto,	440	363	471	374	612	792	5
es	474	363	484	374	612	792	5
importante	487	363	539	374	612	792	5
destacar	71	384	110	394	612	792	5
que	113	384	130	394	612	792	5
se	132	384	142	394	612	792	5
han	145	384	162	394	612	792	5
trabajado	165	384	209	394	612	792	5
con	212	384	229	394	612	792	5
todas	232	384	257	394	612	792	5
las	260	384	273	394	612	792	5
comisiones	275	384	329	394	612	792	5
que	332	384	349	394	612	792	5
han	352	384	369	394	612	792	5
incorporado	371	384	429	394	612	792	5
el	432	384	440	394	612	792	5
aula	443	384	463	394	612	792	5
extendida	465	384	512	394	612	792	5
entre	515	384	539	394	612	792	5
el	71	404	80	415	612	792	5
primer	83	404	115	415	612	792	5
cuatrimestre	118	404	177	415	612	792	5
del	180	404	195	415	612	792	5
2016	198	404	222	415	612	792	5
y	226	404	232	415	612	792	5
el	235	404	244	415	612	792	5
primer	247	404	279	415	612	792	5
cuatrimestre	282	404	341	415	612	792	5
de	344	404	356	415	612	792	5
2018	359	404	383	415	612	792	5
inclusive.	386	404	433	415	612	792	5
En	436	404	449	415	612	792	5
particular,	452	404	501	415	612	792	5
se	508	404	518	415	612	792	5
han	521	404	539	415	612	792	5
seleccionado	71	425	133	436	612	792	5
los	140	425	154	436	612	792	5
intentos	161	425	199	436	612	792	5
del	206	425	220	436	612	792	5
primer	227	425	259	436	612	792	5
ejercicio	266	425	307	436	612	792	5
propuesto	314	425	362	436	612	792	5
dentro	369	425	399	436	612	792	5
del	406	425	421	436	612	792	5
aula,	428	425	451	436	612	792	5
de	458	425	469	436	612	792	5
uno	476	425	494	436	612	792	5
ubicado	501	425	539	436	612	792	5
aproximadamente	71	446	157	456	612	792	5
en	160	446	171	456	612	792	5
la	174	446	183	456	612	792	5
mitad	186	446	213	456	612	792	5
y	217	446	223	456	612	792	5
de	226	446	237	456	612	792	5
otro	240	446	259	456	612	792	5
que	262	446	280	456	612	792	5
se	283	446	293	456	612	792	5
encuentra	296	446	342	456	612	792	5
a	345	446	351	456	612	792	5
su	354	446	364	456	612	792	5
término	368	446	405	456	612	792	5
para	408	446	429	456	612	792	5
evaluar	432	446	467	456	612	792	5
la	470	446	479	456	612	792	5
continuidad	482	446	538	456	612	792	5
o	71	466	77	477	612	792	5
no	80	466	92	477	612	792	5
en	96	466	107	477	612	792	5
la	111	466	119	477	612	792	5
participación	123	466	185	477	612	792	5
3	186	464	190	472	612	792	5
.	190	466	193	477	612	792	5
Se	196	466	208	477	612	792	5
han	212	466	229	477	612	792	5
registrado	232	466	280	477	612	792	5
tanto	284	466	308	477	612	792	5
los	311	466	325	477	612	792	5
intentos	329	466	367	477	612	792	5
de	370	466	382	477	612	792	5
actividades	385	466	439	477	612	792	5
generales	442	466	488	477	612	792	5
qcomo	491	466	524	477	612	792	5
de	527	466	539	477	612	792	5
aquellas	71	487	110	498	612	792	5
vinculadas	114	487	165	498	612	792	5
con	169	487	186	498	612	792	5
la	190	487	198	498	612	792	5
reflexión	202	487	245	498	612	792	5
gramatical.	249	487	303	498	612	792	5
Finalmente,	306	487	363	498	612	792	5
se	367	487	377	498	612	792	5
incluye	380	487	416	498	612	792	5
el	419	487	428	498	612	792	5
número	432	487	468	498	612	792	5
de	472	487	483	498	612	792	5
visitas	487	487	517	498	612	792	5
a	521	487	526	498	612	792	5
la	530	487	539	498	612	792	5
solapa	71	508	102	519	612	792	5
relativa	105	508	140	519	612	792	5
al	144	508	152	519	612	792	5
informe	155	508	193	519	612	792	5
final	196	508	218	519	612	792	5
y	221	508	227	519	612	792	5
la	230	508	239	519	612	792	5
cantidad	242	508	282	519	612	792	5
de	285	508	297	519	612	792	5
intentos	300	508	338	519	612	792	5
realizados	341	508	389	519	612	792	5
en	392	508	404	519	612	792	5
la	407	508	415	519	612	792	5
primera	418	508	456	519	612	792	5
actividad	459	508	503	519	612	792	5
de	506	508	517	519	612	792	5
esta	520	508	538	519	612	792	5
solapa	71	528	102	539	612	792	5
a	104	528	109	539	612	792	5
partir	112	528	138	539	612	792	5
de	140	528	151	539	612	792	5
que	154	528	171	539	612	792	5
se	173	528	183	539	612	792	5
rediseñó,	186	528	229	539	612	792	5
en	232	528	243	539	612	792	5
2017.	246	528	273	539	612	792	5
Los	275	528	293	539	612	792	5
datos	295	528	321	539	612	792	5
que	323	528	341	539	612	792	5
arroja	343	528	371	539	612	792	5
la	373	528	382	539	612	792	5
plataforma	384	528	436	539	612	792	5
virtual	439	528	470	539	612	792	5
han	472	528	490	539	612	792	5
permitido	492	528	539	539	612	792	5
observar	71	549	112	560	612	792	5
el	115	549	124	560	612	792	5
nivel	127	549	151	560	612	792	5
de	154	549	165	560	612	792	5
participación	168	549	231	560	612	792	5
no	234	549	246	560	612	792	5
solo	249	549	269	560	612	792	5
a	272	549	277	560	612	792	5
lo	280	549	289	560	612	792	5
largo	292	549	317	560	612	792	5
de	320	549	331	560	612	792	5
un	334	549	346	560	612	792	5
mismo	349	549	382	560	612	792	5
grupo,	385	549	416	560	612	792	5
sino	419	549	439	560	612	792	5
también	442	549	480	560	612	792	5
evaluar	483	549	518	560	612	792	5
qué	521	549	539	560	612	792	5
ha	71	570	82	581	612	792	5
sucedido	85	570	128	581	612	792	5
en	131	570	142	581	612	792	5
el	145	570	154	581	612	792	5
transcurso	157	570	206	581	612	792	5
de	209	570	220	581	612	792	5
estos	223	570	247	581	612	792	5
tres	250	570	268	581	612	792	5
años.	271	570	296	581	612	792	5
2	71	642	74	647	612	792	5
No	78	643	90	652	612	792	5
trabajaremos	93	643	145	652	612	792	5
aquí	148	643	165	652	612	792	5
los	169	643	180	652	612	792	5
obstáculos	184	643	226	652	612	792	5
que	229	643	244	652	612	792	5
hemos	247	643	273	652	612	792	5
sorteado	277	643	310	652	612	792	5
y	314	643	319	652	612	792	5
que	322	643	336	652	612	792	5
provienen	340	643	380	652	612	792	5
de	383	643	393	652	612	792	5
ciertas	396	643	422	652	612	792	5
limitaciones	425	643	474	652	612	792	5
en	477	643	487	652	612	792	5
los	490	643	502	652	612	792	5
recursos	505	643	538	652	612	792	5
tecnológicos	71	654	122	663	612	792	5
que	125	654	139	663	612	792	5
provee	142	654	169	663	612	792	5
la	172	654	179	663	612	792	5
institución,	182	654	227	663	612	792	5
las	230	654	241	663	612	792	5
problemáticas	244	654	300	663	612	792	5
relativas	303	654	337	663	612	792	5
al	340	654	347	663	612	792	5
funcionamiento	350	654	413	663	612	792	5
de	416	654	426	663	612	792	5
la	429	654	436	663	612	792	5
plataforma	439	654	482	663	612	792	5
Moodle	485	654	516	663	612	792	5
y	519	654	524	663	612	792	5
las	527	654	538	663	612	792	5
dificultades	71	666	118	675	612	792	5
de	120	666	130	675	612	792	5
los	132	666	144	675	612	792	5
estudiantes	146	666	191	675	612	792	5
en	193	666	202	675	612	792	5
el	205	666	212	675	612	792	5
acceso	215	666	241	675	612	792	5
a	244	666	248	675	612	792	5
Internet,	251	666	284	675	612	792	5
ya	287	666	296	675	612	792	5
que	299	666	313	675	612	792	5
exceden	316	666	348	675	612	792	5
los	351	666	363	675	612	792	5
objetivos	365	666	402	675	612	792	5
propuestos.	404	666	450	675	612	792	5
3	71	682	74	688	612	792	5
Es	78	683	88	692	612	792	5
importante	92	683	135	692	612	792	5
aclarar	139	683	166	692	612	792	5
que	170	683	184	692	612	792	5
el	188	683	195	692	612	792	5
número	199	683	229	692	612	792	5
de	233	683	242	692	612	792	5
intentos	246	683	278	692	612	792	5
sobre	281	683	303	692	612	792	5
un	307	683	317	692	612	792	5
ejercicio	320	683	355	692	612	792	5
que	358	683	373	692	612	792	5
se	377	683	385	692	612	792	5
registra	389	683	419	692	612	792	5
en	422	683	432	692	612	792	5
la	435	683	443	692	612	792	5
plataforma	446	683	490	692	612	792	5
Moodle	493	683	525	692	612	792	5
no	528	683	538	692	612	792	5
equivale	71	695	105	704	612	792	5
al	108	695	115	704	612	792	5
número	119	695	149	704	612	792	5
de	152	695	162	704	612	792	5
usuarios	165	695	198	704	612	792	5
que	202	695	216	704	612	792	5
realiza	219	695	246	704	612	792	5
dicho	249	695	272	704	612	792	5
ejercicio.	275	695	312	704	612	792	5
Aunque	315	695	347	704	612	792	5
no	350	695	360	704	612	792	5
es	363	695	371	704	612	792	5
el	375	695	382	704	612	792	5
caso	385	695	403	704	612	792	5
más	406	695	422	704	612	792	5
frecuente,	426	695	465	704	612	792	5
puede	469	695	492	704	612	792	5
ser	496	695	507	704	612	792	5
que	511	695	525	704	612	792	5
un	528	695	538	704	612	792	5
mismo	71	706	98	715	612	792	5
estudiante	101	706	141	715	612	792	5
realice	144	706	170	715	612	792	5
una	173	706	187	715	612	792	5
actividad	190	706	226	715	612	792	5
dos	229	706	243	715	612	792	5
o	245	706	250	715	612	792	5
más	253	706	269	715	612	792	5
veces.	271	706	296	715	612	792	5
Páginas	71	747	101	755	612	792	5
de	103	747	111	755	612	792	5
Educación,	114	747	154	755	612	792	5
13(1),	156	747	178	755	612	792	5
enero-junio	180	747	222	755	612	792	5
2020,	225	747	245	755	612	792	5
01-18	247	747	268	755	612	792	5
5	495	747	500	755	612	792	5
Savio	71	31	91	39	612	792	6
La	343	31	352	39	612	792	6
plataforma	354	31	394	39	612	792	6
Moodle	397	31	424	39	612	792	6
en	426	31	435	39	612	792	6
la	437	31	444	39	612	792	6
alfabetización	446	31	497	39	612	792	6
académica	500	31	539	39	612	792	6
En	106	73	120	84	612	792	6
segundo	123	73	163	84	612	792	6
lugar,	166	73	193	84	612	792	6
se	196	73	206	84	612	792	6
analizan	209	73	249	84	612	792	6
las	252	73	266	84	612	792	6
respuestas	269	73	318	84	612	792	6
de	321	73	332	84	612	792	6
una	335	73	353	84	612	792	6
encuesta	356	73	397	84	612	792	6
compuesta	400	73	451	84	612	792	6
por	454	73	471	84	612	792	6
cuatro	474	73	504	84	612	792	6
puntos	507	73	539	84	612	792	6
realizada	71	94	114	105	612	792	6
a	117	94	122	105	612	792	6
una	124	94	142	105	612	792	6
comisión	144	94	188	105	612	792	6
correspondiente	191	94	267	105	612	792	6
al	270	94	278	105	612	792	6
primer	281	94	313	105	612	792	6
cuatrimestre	316	94	375	105	612	792	6
de	377	94	389	105	612	792	6
2017.	391	94	418	105	612	792	6
Allí	421	94	439	105	612	792	6
se	442	94	452	105	612	792	6
solicita	454	94	489	105	612	792	6
responder	491	94	539	105	612	792	6
tres	71	114	88	125	612	792	6
preguntas	91	114	138	125	612	792	6
cerradas	141	114	181	125	612	792	6
y	184	114	190	125	612	792	6
una	193	114	210	125	612	792	6
abierta.	213	114	249	125	612	792	6
De	252	114	266	125	612	792	6
esta	269	114	287	125	612	792	6
encuesta	290	114	332	125	612	792	6
se	335	114	345	125	612	792	6
han	348	114	365	125	612	792	6
obtenido	368	114	410	125	612	792	6
dieciocho	413	114	460	125	612	792	6
respuestas.	463	114	515	125	612	792	6
1.	121	177	130	188	612	792	6
¿Usaste	142	177	181	188	612	792	6
el	184	177	192	188	612	792	6
aula	195	177	217	188	612	792	6
virtual?	220	177	258	188	612	792	6
Sí	151	198	161	209	612	792	6
|	164	198	166	209	612	792	6
No	169	198	184	209	612	792	6
2.	120	219	129	229	612	792	6
Si	142	219	151	229	612	792	6
tu	154	219	164	229	612	792	6
respuesta	167	219	213	229	612	792	6
es	216	219	226	229	612	792	6
sí,	229	219	240	229	612	792	6
¿con	243	219	266	229	612	792	6
qué	269	219	286	229	612	792	6
frecuencia?	289	219	346	229	612	792	6
Mucho	151	239	185	250	612	792	6
|	191	239	193	250	612	792	6
A	196	239	205	250	612	792	6
veces	208	239	235	250	612	792	6
|	238	239	240	250	612	792	6
Poco	243	239	267	250	612	792	6
3.	120	260	129	271	612	792	6
Si	142	260	151	271	612	792	6
tu	154	260	164	271	612	792	6
respuesta	167	260	213	271	612	792	6
es	216	260	226	271	612	792	6
no,	229	260	244	271	612	792	6
¿cuál	247	260	273	271	612	792	6
fue	276	260	291	271	612	792	6
el	294	260	303	271	612	792	6
motivo?	306	260	344	271	612	792	6
No	150	281	165	292	612	792	6
me	168	281	182	292	612	792	6
parecía	185	281	220	292	612	792	6
necesario	223	281	268	292	612	792	6
|	271	281	274	292	612	792	6
No	277	281	291	292	612	792	6
tengo	294	281	321	292	612	792	6
conectividad	324	281	385	292	612	792	6
|	388	281	391	292	612	792	6
No	394	281	408	292	612	792	6
sabía	411	281	436	292	612	792	6
usarla	439	281	468	292	612	792	6
|	471	281	473	292	612	792	6
Otro	476	281	498	292	612	792	6
4.	120	301	129	312	612	792	6
¿Te	142	301	160	312	612	792	6
sirvió	163	301	190	312	612	792	6
para	193	301	216	312	612	792	6
la	219	301	228	312	612	792	6
materia?,	231	301	278	312	612	792	6
¿te	281	301	295	312	612	792	6
parece	298	301	331	312	612	792	6
importante?	334	301	393	312	612	792	6
En	106	364	120	375	612	792	6
tercer	123	364	150	375	612	792	6
lugar,	153	364	181	375	612	792	6
se	184	364	194	375	612	792	6
ha	197	364	208	375	612	792	6
puesto	211	364	242	375	612	792	6
en	245	364	257	375	612	792	6
correlación	260	364	314	375	612	792	6
la	317	364	325	375	612	792	6
participación	328	364	391	375	612	792	6
de	394	364	405	375	612	792	6
cada	408	364	430	375	612	792	6
usuario	433	364	469	375	612	792	6
verificada	472	364	520	375	612	792	6
por	523	364	539	375	612	792	6
el	71	385	80	396	612	792	6
sistema	83	385	119	396	612	792	6
con	123	385	141	396	612	792	6
las	144	385	158	396	612	792	6
notas	161	385	187	396	612	792	6
obtenidas	191	385	236	396	612	792	6
al	240	385	249	396	612	792	6
finalizar	253	385	293	396	612	792	6
la	296	385	305	396	612	792	6
materia,	309	385	348	396	612	792	6
tomando	352	385	394	396	612	792	6
en	397	385	409	396	612	792	6
cuenta	413	385	444	396	612	792	6
tres	448	385	465	396	612	792	6
comisiones:	469	385	526	396	612	792	6
la	530	385	539	396	612	792	6
primera	71	406	108	417	612	792	6
de	111	406	123	417	612	792	6
ellas	126	406	147	417	612	792	6
pertenece	150	406	197	417	612	792	6
al	200	406	208	417	612	792	6
segundo	211	406	251	417	612	792	6
cuatrimestre	254	406	314	417	612	792	6
de	317	406	328	417	612	792	6
2016;	331	406	358	417	612	792	6
la	361	406	370	417	612	792	6
segunda,	373	406	415	417	612	792	6
al	418	406	427	417	612	792	6
primer	430	406	462	417	612	792	6
cuatrimestre	465	406	524	417	612	792	6
de	527	406	539	417	612	792	6
2017;	71	426	98	437	612	792	6
y	101	426	107	437	612	792	6
la	110	426	119	437	612	792	6
tercera,	122	426	157	437	612	792	6
al	160	426	169	437	612	792	6
segundo	172	426	212	437	612	792	6
cuatrimestre	215	426	274	437	612	792	6
del	277	426	291	437	612	792	6
mismo	294	426	327	437	612	792	6
año.	330	426	350	437	612	792	6
Estas	353	426	379	437	612	792	6
comisiones	381	426	436	437	612	792	6
fueron	438	426	470	437	612	792	6
seleccionadas	473	426	539	437	612	792	6
al	71	447	80	458	612	792	6
azar	83	447	103	458	612	792	6
y	106	447	112	458	612	792	6
la	115	447	124	458	612	792	6
muestra	127	447	165	458	612	792	6
se	169	447	179	458	612	792	6
constituyó	182	447	232	458	612	792	6
con	235	447	252	458	612	792	6
un	256	447	268	458	612	792	6
total	271	447	292	458	612	792	6
de	296	447	307	458	612	792	6
79	310	447	322	458	612	792	6
cursantes.	325	447	373	458	612	792	6
Para	376	447	398	458	612	792	6
ordenar	401	447	438	458	612	792	6
y	441	447	447	458	612	792	6
vincular	450	447	489	458	612	792	6
los	493	447	507	458	612	792	6
datos,	510	447	538	458	612	792	6
se	71	468	81	479	612	792	6
han	85	468	102	479	612	792	6
dividido	106	468	146	479	612	792	6
a	150	468	156	479	612	792	6
los	160	468	174	479	612	792	6
usuarios	178	468	218	479	612	792	6
en	222	468	233	479	612	792	6
tres	237	468	254	479	612	792	6
grupos.	259	468	294	479	612	792	6
El	298	468	309	479	612	792	6
primero	313	468	351	479	612	792	6
de	355	468	366	479	612	792	6
ellos	370	468	393	479	612	792	6
está	397	468	416	479	612	792	6
conformado	420	468	478	479	612	792	6
por	482	468	498	479	612	792	6
quienes	502	468	539	479	612	792	6
realizaron	71	489	119	499	612	792	6
más	121	489	140	499	612	792	6
de	143	489	154	499	612	792	6
quince	156	489	188	499	612	792	6
ejercicios	191	489	236	499	612	792	6
en	239	489	250	499	612	792	6
el	252	489	261	499	612	792	6
campus,	263	489	303	499	612	792	6
es	305	489	315	499	612	792	6
decir,	318	489	345	499	612	792	6
participaron	347	489	405	499	612	792	6
activamente	407	489	465	499	612	792	6
de	467	489	479	499	612	792	6
la	481	489	490	499	612	792	6
propuesta	492	489	538	499	612	792	6
durante	71	509	107	520	612	792	6
la	111	509	120	520	612	792	6
cursada.	124	509	163	520	612	792	6
El	167	509	178	520	612	792	6
segundo,	182	509	225	520	612	792	6
que	229	509	246	520	612	792	6
remite	250	509	281	520	612	792	6
a	285	509	290	520	612	792	6
quienes	294	509	331	520	612	792	6
participaron	335	509	393	520	612	792	6
regularmente	397	509	461	520	612	792	6
en	465	509	476	520	612	792	6
el	480	509	489	520	612	792	6
aula,	493	509	516	520	612	792	6
está	520	509	538	520	612	792	6
compuesto	71	530	123	541	612	792	6
por	126	530	142	541	612	792	6
quienes	145	530	182	541	612	792	6
hicieron	185	530	224	541	612	792	6
entre	228	530	252	541	612	792	6
seis	255	530	273	541	612	792	6
y	276	530	282	541	612	792	6
catorce	285	530	320	541	612	792	6
actividades.	323	530	380	541	612	792	6
Por	383	530	400	541	612	792	6
último,	403	530	437	541	612	792	6
quienes	441	530	477	541	612	792	6
participaron	481	530	538	541	612	792	6
poco	71	551	94	561	612	792	6
o	99	551	105	561	612	792	6
nada	109	551	132	561	612	792	6
(menos	136	551	172	561	612	792	6
de	176	551	187	561	612	792	6
cinco	192	551	218	561	612	792	6
actividades)	222	551	280	561	612	792	6
fueron	285	551	316	561	612	792	6
ubicados	321	551	363	561	612	792	6
en	368	551	379	561	612	792	6
un	383	551	395	561	612	792	6
tercer	400	551	427	561	612	792	6
grupo.	432	551	463	561	612	792	6
Por	467	551	484	561	612	792	6
otra	488	551	507	561	612	792	6
parte,	511	551	538	561	612	792	6
respecto	71	571	111	582	612	792	6
a	115	571	121	582	612	792	6
las	125	571	138	582	612	792	6
notas,	143	571	171	582	612	792	6
los	176	571	190	582	612	792	6
estudiantes	194	571	248	582	612	792	6
fueron	252	571	284	582	612	792	6
distribuidos	288	571	345	582	612	792	6
entre	349	571	373	582	612	792	6
los	378	571	392	582	612	792	6
que	396	571	414	582	612	792	6
promocionaron,	418	571	494	582	612	792	6
4	494	569	499	577	612	792	6
los	503	571	517	582	612	792	6
que	522	571	539	582	612	792	6
aprobaron	71	592	119	603	612	792	6
la	123	592	131	603	612	792	6
materia	135	592	171	603	612	792	6
y	174	592	180	603	612	792	6
quedaron	183	592	228	603	612	792	6
en	231	592	242	603	612	792	6
condición	246	592	293	603	612	792	6
de	296	592	308	603	612	792	6
rendir	311	592	339	603	612	792	6
un	343	592	355	603	612	792	6
examen	358	592	395	603	612	792	6
final,	398	592	423	603	612	792	6
y	427	592	433	603	612	792	6
los	436	592	450	603	612	792	6
que	453	592	471	603	612	792	6
desaprobaron	474	592	538	603	612	792	6
el	71	613	80	624	612	792	6
taller.	83	613	110	624	612	792	6
4	71	694	74	699	612	792	6
Para	77	695	95	704	612	792	6
promocionar	98	695	149	704	612	792	6
la	151	695	159	704	612	792	6
materia	162	695	192	704	612	792	6
es	194	695	202	704	612	792	6
necesario	205	695	243	704	612	792	6
obtener	246	695	276	704	612	792	6
una	279	695	293	704	612	792	6
nota	296	695	313	704	612	792	6
superior	316	695	349	704	612	792	6
a	352	695	356	704	612	792	6
seis	359	695	374	704	612	792	6
en	376	695	386	704	612	792	6
las	389	695	400	704	612	792	6
tres	403	695	417	704	612	792	6
instancias	420	695	459	704	612	792	6
de	462	695	471	704	612	792	6
evaluación	474	695	518	704	612	792	6
y	520	695	525	704	612	792	6
un	528	695	538	704	612	792	6
promedio	71	706	109	715	612	792	6
general	112	706	141	715	612	792	6
de	144	706	153	715	612	792	6
siete	156	706	174	715	612	792	6
o	176	706	181	715	612	792	6
superior	184	706	217	715	612	792	6
a	219	706	224	715	612	792	6
siete	226	706	244	715	612	792	6
en	247	706	257	715	612	792	6
dichas	259	706	285	715	612	792	6
instancias.	287	706	329	715	612	792	6
Páginas	71	747	101	755	612	792	6
de	103	747	111	755	612	792	6
Educación,	114	747	154	755	612	792	6
13(1),	156	747	178	755	612	792	6
enero-junio	180	747	222	755	612	792	6
2020,	225	747	245	755	612	792	6
01-18	247	747	268	755	612	792	6
6	495	747	500	755	612	792	6
Savio	71	31	91	39	612	792	7
La	343	31	352	39	612	792	7
plataforma	354	31	394	39	612	792	7
Moodle	397	31	424	39	612	792	7
en	426	31	435	39	612	792	7
la	437	31	444	39	612	792	7
alfabetización	446	31	497	39	612	792	7
académica	500	31	539	39	612	792	7
El	71	73	84	86	612	792	7
diseño	88	73	126	86	612	792	7
del	129	73	147	86	612	792	7
aula	151	73	176	86	612	792	7
virtual	180	73	220	86	612	792	7
extendida	224	73	282	86	612	792	7
y	286	73	293	86	612	792	7
sus	296	73	315	86	612	792	7
modificaciones	318	73	407	86	612	792	7
Antes	106	97	134	108	612	792	7
de	141	97	152	108	612	792	7
desarrollar	159	97	210	108	612	792	7
el	217	97	226	108	612	792	7
modo	232	97	260	108	612	792	7
en	266	97	278	108	612	792	7
que	284	97	302	108	612	792	7
fue	308	97	324	108	612	792	7
diseñada	330	97	372	108	612	792	7
el	379	97	388	108	612	792	7
aula	394	97	414	108	612	792	7
virtual	421	97	452	108	612	792	7
extendida	459	97	506	108	612	792	7
y	513	97	519	108	612	792	7
las	525	97	539	108	612	792	7
modificaciones	71	118	144	129	612	792	7
que	149	118	166	129	612	792	7
esta	171	118	189	129	612	792	7
sufrió,	194	118	225	129	612	792	7
se	229	118	239	129	612	792	7
hará	244	118	264	129	612	792	7
referencia	269	118	317	129	612	792	7
brevemente	322	118	377	129	612	792	7
a	382	118	387	129	612	792	7
algunas	392	118	428	129	612	792	7
particularidades	433	118	510	129	612	792	7
de	514	118	526	129	612	792	7
la	530	118	539	129	612	792	7
Universidad	71	139	130	149	612	792	7
Nacional	133	139	176	149	612	792	7
Arturo	179	139	211	149	612	792	7
Jauretche	214	139	259	149	612	792	7
y	262	139	268	149	612	792	7
del	271	139	286	149	612	792	7
Taller	289	139	317	149	612	792	7
de	320	139	332	149	612	792	7
Lectura	335	139	371	149	612	792	7
y	374	139	380	149	612	792	7
Escritura	383	139	427	149	612	792	7
(TLE).	430	139	463	149	612	792	7
La	106	159	119	170	612	792	7
UNAJ	123	159	154	170	612	792	7
abrió	158	159	183	170	612	792	7
sus	188	159	203	170	612	792	7
puertas	207	159	242	170	612	792	7
en	246	159	258	170	612	792	7
el	262	159	271	170	612	792	7
año	275	159	292	170	612	792	7
2011.	297	159	324	170	612	792	7
Su	328	159	341	170	612	792	7
propósito	345	159	391	170	612	792	7
es	395	159	405	170	612	792	7
la	410	159	418	170	612	792	7
integración,	423	159	480	170	612	792	7
inclusión	484	159	528	170	612	792	7
y	533	159	539	170	612	792	7
promoción	71	180	123	191	612	792	7
social	126	180	154	191	612	792	7
de	156	180	168	191	612	792	7
los	170	180	184	191	612	792	7
sectores	187	180	225	191	612	792	7
populares	228	180	275	191	612	792	7
que	278	180	295	191	612	792	7
viven	297	180	324	191	612	792	7
en	327	180	338	191	612	792	7
el	341	180	350	191	612	792	7
municipio	352	180	401	191	612	792	7
de	404	180	415	191	612	792	7
Florencio	418	180	463	191	612	792	7
Varela.	466	180	501	191	612	792	7
En	504	180	517	191	612	792	7
este	520	180	538	191	612	792	7
contexto,	71	201	115	211	612	792	7
el	118	201	127	211	612	792	7
perfil	130	201	156	211	612	792	7
del	159	201	174	211	612	792	7
alumnado	177	201	225	211	612	792	7
que	228	201	245	211	612	792	7
ingresa,	248	201	286	211	612	792	7
en	289	201	300	211	612	792	7
su	304	201	314	211	612	792	7
mayoría,	318	201	360	211	612	792	7
corresponde	363	201	422	211	612	792	7
a	425	201	430	211	612	792	7
la	433	201	442	211	612	792	7
primera	445	201	483	211	612	792	7
generación	486	201	538	211	612	792	7
de	71	221	82	232	612	792	7
estudiantes	86	221	139	232	612	792	7
universitarios	143	221	208	232	612	792	7
o	212	221	218	232	612	792	7
terciarios	222	221	266	232	612	792	7
en	270	221	281	232	612	792	7
la	285	221	294	232	612	792	7
historia	297	221	333	232	612	792	7
de	337	221	348	232	612	792	7
sus	352	221	367	232	612	792	7
familias	371	221	410	232	612	792	7
5	410	220	414	227	612	792	7
,	414	221	417	232	612	792	7
por	421	221	437	232	612	792	7
cuanto	440	221	472	232	612	792	7
provienen	476	221	524	232	612	792	7
de	528	221	539	232	612	792	7
los	71	242	85	253	612	792	7
distritos	88	242	126	253	612	792	7
más	129	242	148	253	612	792	7
pobres	151	242	183	253	612	792	7
del	185	242	200	253	612	792	7
Gran	202	242	226	253	612	792	7
Buenos	229	242	265	253	612	792	7
Aires	267	242	293	253	612	792	7
(Ceresani,	296	242	345	253	612	792	7
Garbarini,	347	242	397	253	612	792	7
Peirano	399	242	436	253	612	792	7
y	438	242	444	253	612	792	7
Toribio,	447	242	486	253	612	792	7
2013).	488	242	519	253	612	792	7
Por	522	242	539	253	612	792	7
lo	71	263	80	274	612	792	7
general,	85	263	123	274	612	792	7
presentan	128	263	174	274	612	792	7
historias	178	263	219	274	612	792	7
de	224	263	235	274	612	792	7
abandono	240	263	286	274	612	792	7
y	291	263	297	274	612	792	7
reinserciones	302	263	365	274	612	792	7
a	369	263	375	274	612	792	7
lo	379	263	389	274	612	792	7
largo	393	263	418	274	612	792	7
de	423	263	434	274	612	792	7
su	439	263	450	274	612	792	7
escolaridad	454	263	509	274	612	792	7
y,	513	263	522	274	612	792	7
en	527	263	539	274	612	792	7
algunos	71	283	108	294	612	792	7
casos,	111	283	140	294	612	792	7
han	143	283	160	294	612	792	7
finalizado	163	283	211	294	612	792	7
la	213	283	222	294	612	792	7
educación	225	283	273	294	612	792	7
secundaria	276	283	327	294	612	792	7
con	330	283	347	294	612	792	7
logros	350	283	380	294	612	792	7
precarios.	383	283	430	294	612	792	7
En	433	283	446	294	612	792	7
esta	449	283	467	294	612	792	7
universidad	470	283	526	294	612	792	7
se	529	283	539	294	612	792	7
relacionan	71	304	121	315	612	792	7
con	124	304	141	315	612	792	7
la	145	304	153	315	612	792	7
lectura	157	304	190	315	612	792	7
y	193	304	199	315	612	792	7
la	202	304	211	315	612	792	7
escritura	214	304	256	315	612	792	7
académicas	259	304	314	315	612	792	7
a	318	304	323	315	612	792	7
través	326	304	355	315	612	792	7
de	358	304	370	315	612	792	7
un	373	304	385	315	612	792	7
curso	388	304	414	315	612	792	7
de	418	304	429	315	612	792	7
ingreso	432	304	468	315	612	792	7
y	471	304	477	315	612	792	7
de	481	304	492	315	612	792	7
un	495	304	507	315	612	792	7
taller.	511	304	538	315	612	792	7
En	71	325	84	336	612	792	7
efecto,	91	325	123	336	612	792	7
en	130	325	141	336	612	792	7
primera	148	325	185	336	612	792	7
instancia,	192	325	238	336	612	792	7
los	244	325	258	336	612	792	7
ingresantes	265	325	319	336	612	792	7
deben	326	325	355	336	612	792	7
asistir	362	325	390	336	612	792	7
a	397	325	402	336	612	792	7
un	409	325	421	336	612	792	7
Curso	428	325	456	336	612	792	7
de	463	325	475	336	612	792	7
Preparación	481	325	538	336	612	792	7
Universitaria	71	345	133	356	612	792	7
de	136	345	147	356	612	792	7
Lengua	150	345	186	356	612	792	7
que	189	345	206	356	612	792	7
tiene	208	345	232	356	612	792	7
una	234	345	252	356	612	792	7
duración	254	345	296	356	612	792	7
aproximada	299	345	355	356	612	792	7
de	358	345	369	356	612	792	7
un	372	345	384	356	612	792	7
mes	386	345	406	356	612	792	7
y	408	345	414	356	612	792	7
medio.	417	345	450	356	612	792	7
Luego,	453	345	486	356	612	792	7
al	489	345	497	356	612	792	7
ingresar	500	345	539	356	612	792	7
a	71	366	76	377	612	792	7
la	80	366	89	377	612	792	7
universidad,	93	366	152	377	612	792	7
cursan	155	366	187	377	612	792	7
un	191	366	203	377	612	792	7
ciclo	206	366	230	377	612	792	7
inicial	234	366	264	377	612	792	7
—obligatorio	268	364	332	377	612	792	7
para	336	366	357	377	612	792	7
todas	361	366	386	377	612	792	7
las	390	366	403	377	612	792	7
carreras—	407	366	457	377	612	792	7
conformado	461	366	519	377	612	792	7
por	523	366	539	377	612	792	7
cuatro	71	387	101	398	612	792	7
materias:	105	387	148	398	612	792	7
Prácticas	152	387	195	398	612	792	7
culturales,	199	387	249	398	612	792	7
Matemática,	253	387	312	398	612	792	7
Problemas	316	387	366	398	612	792	7
de	370	387	382	398	612	792	7
historia	385	387	421	398	612	792	7
argentina	425	387	469	398	612	792	7
y	473	387	479	398	612	792	7
el	483	387	491	398	612	792	7
Taller	495	387	524	398	612	792	7
de	527	387	539	398	612	792	7
Lectura	71	408	107	418	612	792	7
y	110	408	116	418	612	792	7
Escritura.	119	408	166	418	612	792	7
El	106	428	117	439	612	792	7
objetivo	120	428	159	439	612	792	7
principal	162	428	205	439	612	792	7
del	208	428	223	439	612	792	7
TLE,	226	428	251	439	612	792	7
que	254	428	271	439	612	792	7
tiene	274	428	297	439	612	792	7
una	301	428	318	439	612	792	7
duración	321	428	363	439	612	792	7
cuatrimestral,	366	428	432	439	612	792	7
es	435	428	445	439	612	792	7
que	448	428	465	439	612	792	7
los	468	428	482	439	612	792	7
estudiantes	485	428	538	439	612	792	7
adquieran	71	449	118	460	612	792	7
y	122	449	128	460	612	792	7
desarrollen	132	449	186	460	612	792	7
algunas	190	449	226	460	612	792	7
habilidades	230	449	285	460	612	792	7
indispensables	289	449	359	460	612	792	7
a	363	449	369	460	612	792	7
la	373	449	381	460	612	792	7
hora	385	449	407	460	612	792	7
de	411	449	422	460	612	792	7
comprender	426	449	484	460	612	792	7
y	488	449	494	460	612	792	7
producir	498	449	538	460	612	792	7
textos	71	470	100	481	612	792	7
propios	105	470	141	481	612	792	7
del	147	470	162	481	612	792	7
ámbito	168	470	201	481	612	792	7
académico.	207	470	261	481	612	792	7
Esta	267	470	288	481	612	792	7
materia	294	470	330	481	612	792	7
busca	336	470	363	481	612	792	7
que	369	470	386	481	612	792	7
conozcan	392	470	437	481	612	792	7
y	443	470	449	481	612	792	7
manejen	456	470	496	481	612	792	7
algunas	502	470	539	481	612	792	7
convenciones	71	490	136	501	612	792	7
de	139	490	150	501	612	792	7
estos	153	490	177	501	612	792	7
textos	180	490	209	501	612	792	7
entendidas	212	490	263	501	612	792	7
como	266	490	292	501	612	792	7
claves	295	490	325	501	612	792	7
para	328	490	349	501	612	792	7
su	351	490	362	501	612	792	7
lectura	365	490	398	501	612	792	7
y	400	490	406	501	612	792	7
su	409	490	420	501	612	792	7
escritura.	423	490	467	501	612	792	7
En	470	490	483	501	612	792	7
tal	486	490	498	501	612	792	7
sentido,	501	490	539	501	612	792	7
se	71	511	81	522	612	792	7
abordan	84	511	122	522	612	792	7
diferentes	125	511	172	522	612	792	7
géneros	175	511	212	522	612	792	7
discursivos	215	511	269	522	612	792	7
—la	272	509	293	522	612	792	7
entrada	295	511	331	522	612	792	7
de	334	511	345	522	612	792	7
enciclopedia,	348	511	411	522	612	792	7
el	414	511	423	522	612	792	7
artículo	425	511	462	522	612	792	7
de	465	511	476	522	612	792	7
divulgación,	479	511	539	522	612	792	7
el	71	532	80	543	612	792	7
capítulo	84	532	122	543	612	792	7
de	126	532	137	543	612	792	7
manual,	141	532	180	543	612	792	7
la	184	532	192	543	612	792	7
entrada	196	532	232	543	612	792	7
de	236	532	247	543	612	792	7
diccionario	251	532	305	543	612	792	7
especializado,	309	532	377	543	612	792	7
el	381	532	389	543	612	792	7
ensayo,	393	532	430	543	612	792	7
la	434	532	442	543	612	792	7
nota	446	532	467	543	612	792	7
de	471	532	482	543	612	792	7
opinión,	486	532	526	543	612	792	7
el	530	532	538	543	612	792	7
artículo	71	553	108	563	612	792	7
académico—	111	553	175	563	612	792	7
y	179	553	185	563	612	792	7
los	189	553	203	563	612	792	7
tipos	207	553	230	563	612	792	7
textuales	234	553	277	563	612	792	7
más	281	553	300	563	612	792	7
frecuentes	304	553	353	563	612	792	7
en	357	553	368	563	612	792	7
la	372	553	381	563	612	792	7
universidad:	385	553	444	563	612	792	7
la	448	553	457	563	612	792	7
explicación	461	553	516	563	612	792	7
y	520	553	526	563	612	792	7
la	530	553	538	563	612	792	7
argumentación.	71	573	145	584	612	792	7
Finalmente,	152	573	209	584	612	792	7
después	216	573	254	584	612	792	7
de	261	573	272	584	612	792	7
presentar	279	573	323	584	612	792	7
y	329	573	335	584	612	792	7
trabajar	342	573	379	584	612	792	7
con	386	573	403	584	612	792	7
la	410	573	418	584	612	792	7
complementación	425	573	510	584	612	792	7
y	517	573	523	584	612	792	7
la	530	573	539	584	612	792	7
confrontación	71	594	138	605	612	792	7
de	141	594	152	605	612	792	7
fuentes,	156	594	193	605	612	792	7
se	197	594	207	605	612	792	7
les	210	594	223	605	612	792	7
solicita	227	594	261	605	612	792	7
realizar	265	594	300	605	612	792	7
un	304	594	316	605	612	792	7
informe	319	594	357	605	612	792	7
de	360	594	372	605	612	792	7
lectura	375	594	408	605	612	792	7
sobre	411	594	437	605	612	792	7
alguna	440	594	472	605	612	792	7
problemática	476	594	538	605	612	792	7
específica	71	615	119	626	612	792	7
respetando	122	615	174	626	612	792	7
el	177	615	185	626	612	792	7
formato	188	615	226	626	612	792	7
académico.	229	615	284	626	612	792	7
5	71	671	74	677	612	792	7
En	78	672	89	681	612	792	7
el	94	672	101	681	612	792	7
2011,	105	672	128	681	612	792	7
el	132	672	139	681	612	792	7
94%	143	672	162	681	612	792	7
de	166	672	175	681	612	792	7
estudiantes	179	672	224	681	612	792	7
que	228	672	242	681	612	792	7
ingresaron	247	672	289	681	612	792	7
a	293	672	298	681	612	792	7
la	302	672	309	681	612	792	7
UNAJ	313	672	339	681	612	792	7
se	343	672	351	681	612	792	7
caracterizaba	356	672	408	681	612	792	7
por	412	672	426	681	612	792	7
ser	430	672	442	681	612	792	7
primera	446	672	477	681	612	792	7
generación	481	672	525	681	612	792	7
de	529	672	539	681	612	792	7
universitarios	71	683	125	692	612	792	7
y	128	683	133	692	612	792	7
terciarios	135	683	172	692	612	792	7
en	174	683	183	692	612	792	7
sus	186	683	198	692	612	792	7
familias	201	683	233	692	612	792	7
de	235	683	244	692	612	792	7
origen.	247	683	275	692	612	792	7
Esa	277	683	291	692	612	792	7
tendencia	294	683	332	692	612	792	7
se	334	683	342	692	612	792	7
ha	345	683	354	692	612	792	7
ido	356	683	369	692	612	792	7
modificando	371	683	422	692	612	792	7
gradualmente	424	683	478	692	612	792	7
y	480	683	485	692	612	792	7
el	488	683	495	692	612	792	7
porcentaje	497	683	539	692	612	792	7
fue	71	695	84	704	612	792	7
disminuyendo	87	695	143	704	612	792	7
durante	146	695	176	704	612	792	7
2012	179	695	199	704	612	792	7
(77%)	202	695	227	704	612	792	7
y	230	695	235	704	612	792	7
2013	238	695	258	704	612	792	7
(72%).	261	695	288	704	612	792	7
Sin	291	695	305	704	612	792	7
embargo,	308	695	345	704	612	792	7
los	348	695	360	704	612	792	7
valores	363	695	392	704	612	792	7
siguen	395	695	421	704	612	792	7
siendo	424	695	450	704	612	792	7
altos	453	695	472	704	612	792	7
(Ceresani	475	695	513	704	612	792	7
et	516	695	524	704	612	792	7
al.,	527	695	539	704	612	792	7
2013).	71	706	97	715	612	792	7
Páginas	71	747	101	755	612	792	7
de	103	747	111	755	612	792	7
Educación,	114	747	154	755	612	792	7
13(1),	156	747	178	755	612	792	7
enero-junio	180	747	222	755	612	792	7
2020,	225	747	245	755	612	792	7
01-18	247	747	268	755	612	792	7
7	495	747	500	755	612	792	7
Savio	71	31	91	39	612	792	8
La	343	31	352	39	612	792	8
plataforma	354	31	394	39	612	792	8
Moodle	397	31	424	39	612	792	8
en	426	31	435	39	612	792	8
la	437	31	444	39	612	792	8
alfabetización	446	31	497	39	612	792	8
académica	500	31	539	39	612	792	8
El	106	73	117	84	612	792	8
aula	120	73	140	84	612	792	8
virtual	144	73	175	84	612	792	8
extendida	178	73	225	84	612	792	8
del	228	73	243	84	612	792	8
TLE	246	73	268	84	612	792	8
se	272	73	282	84	612	792	8
puso	285	73	307	84	612	792	8
en	311	73	322	84	612	792	8
funcionamiento	325	73	401	84	612	792	8
en	404	73	415	84	612	792	8
2016	419	73	443	84	612	792	8
para	446	73	467	84	612	792	8
complementar	470	73	539	84	612	792	8
las	71	94	84	105	612	792	8
clases	89	94	117	105	612	792	8
presenciales	121	94	180	105	612	792	8
y	184	94	190	105	612	792	8
como	195	94	221	105	612	792	8
apoyo	226	94	255	105	612	792	8
en	259	94	271	105	612	792	8
el	275	94	283	105	612	792	8
proceso	288	94	325	105	612	792	8
de	329	94	341	105	612	792	8
enseñanza-aprendizaje.	345	94	457	105	612	792	8
En	461	94	474	105	612	792	8
esta	478	94	497	105	612	792	8
primera	501	94	539	105	612	792	8
versión	71	114	106	125	612	792	8
se	109	114	119	125	612	792	8
utilizaron	122	114	168	125	612	792	8
herramientas	170	114	232	125	612	792	8
de	235	114	246	125	612	792	8
comunicación,	249	114	320	125	612	792	8
de	322	114	334	125	612	792	8
distribución	336	114	394	125	612	792	8
de	397	114	408	125	612	792	8
contenido	411	114	458	125	612	792	8
y	461	114	467	125	612	792	8
de	469	114	481	125	612	792	8
evaluación.	484	114	538	125	612	792	8
El	71	135	82	146	612	792	8
aula	86	135	106	146	612	792	8
estaba	110	135	140	146	612	792	8
conformada	145	135	202	146	612	792	8
por	207	135	223	146	612	792	8
una	227	135	244	146	612	792	8
solapa	249	135	279	146	612	792	8
de	284	135	295	146	612	792	8
Inicio,	300	135	331	146	612	792	8
otra	335	135	354	146	612	792	8
de	358	135	370	146	612	792	8
Presentación	374	135	438	146	612	792	8
y	442	135	448	146	612	792	8
las	453	135	466	146	612	792	8
relativas	470	135	511	146	612	792	8
a	516	135	521	146	612	792	8
las	525	135	539	146	612	792	8
diferentes	71	156	118	167	612	792	8
unidades	121	156	164	167	612	792	8
(Figura	166	156	202	167	612	792	8
1).	204	156	217	167	612	792	8
En	220	156	234	167	612	792	8
la	236	156	245	167	612	792	8
primera	248	156	285	167	612	792	8
solapa,	288	156	322	167	612	792	8
después	325	156	363	167	612	792	8
de	365	156	377	167	612	792	8
una	379	156	397	167	612	792	8
breve	400	156	426	167	612	792	8
bienvenida,	429	156	485	167	612	792	8
se	487	156	498	167	612	792	8
ubicó	500	156	527	167	612	792	8
el	530	156	538	167	612	792	8
foro	71	177	91	187	612	792	8
de	93	177	104	187	612	792	8
Novedades,	107	177	162	187	612	792	8
en	165	177	176	187	612	792	8
el	178	177	187	187	612	792	8
que	189	177	207	187	612	792	8
se	209	177	219	187	612	792	8
publicaban	221	177	274	187	612	792	8
informaciones	276	177	345	187	612	792	8
diversas	347	177	386	187	612	792	8
sobre	389	177	415	187	612	792	8
la	417	177	426	187	612	792	8
cursada.	428	177	467	187	612	792	8
En	470	177	483	187	612	792	8
la	485	177	494	187	612	792	8
segunda,	496	177	539	187	612	792	8
figuraban	71	197	117	208	612	792	8
datos	120	197	145	208	612	792	8
de	148	197	160	208	612	792	8
cómo	163	197	189	208	612	792	8
usar	192	197	212	208	612	792	8
la	215	197	224	208	612	792	8
página,	227	197	262	208	612	792	8
el	265	197	273	208	612	792	8
programa	276	197	323	208	612	792	8
de	326	197	337	208	612	792	8
la	340	197	348	208	612	792	8
materia	351	197	387	208	612	792	8
y	390	197	396	208	612	792	8
un	399	197	411	208	612	792	8
foro	415	197	435	208	612	792	8
de	438	197	449	208	612	792	8
presentación.	452	197	515	208	612	792	8
Figura	85	469	118	480	612	792	8
1.	121	469	130	480	612	792	8
Aula	133	469	157	480	612	792	8
virtual	160	469	191	480	612	792	8
del	194	469	209	480	612	792	8
Taller	212	469	240	480	612	792	8
de	243	469	255	480	612	792	8
Lectura	258	469	294	480	612	792	8
y	297	469	303	480	612	792	8
Escritura,	306	469	353	480	612	792	8
año	356	469	373	480	612	792	8
2016.	376	469	403	480	612	792	8
Las	106	513	124	523	612	792	8
unidades,	126	513	172	523	612	792	8
por	175	513	191	523	612	792	8
su	194	513	205	523	612	792	8
parte,	208	513	235	523	612	792	8
estaban	238	513	274	523	612	792	8
encabezadas	277	513	336	523	612	792	8
por	339	513	355	523	612	792	8
una	358	513	376	523	612	792	8
presentación	379	513	439	523	612	792	8
general	442	513	477	523	612	792	8
y	480	513	486	523	612	792	8
un	489	513	501	523	612	792	8
foro	504	513	524	523	612	792	8
de	527	513	538	523	612	792	8
dudas	71	533	99	544	612	792	8
6	99	531	103	539	612	792	8
.	103	533	106	544	612	792	8
Asimismo,	109	533	162	544	612	792	8
se	165	533	175	544	612	792	8
distribuían	178	533	230	544	612	792	8
en	233	533	244	544	612	792	8
clases,	248	533	279	544	612	792	8
que	282	533	300	544	612	792	8
estaban	303	533	339	544	612	792	8
en	342	533	354	544	612	792	8
relación	357	533	395	544	612	792	8
con	399	533	416	544	612	792	8
el	419	533	428	544	612	792	8
manual	431	533	467	544	612	792	8
utilizado	470	533	512	544	612	792	8
en	515	533	527	544	612	792	8
el	530	533	539	544	612	792	8
aula	71	554	91	565	612	792	8
presencial.	99	554	151	565	612	792	8
En	159	554	172	565	612	792	8
un	180	554	192	565	612	792	8
comienzo	201	554	247	565	612	792	8
aparecían	255	554	301	565	612	792	8
allí	309	554	325	565	612	792	8
explicaciones	333	554	398	565	612	792	8
teóricas	406	554	444	565	612	792	8
vinculadas	452	554	503	565	612	792	8
a	511	554	517	565	612	792	8
las	525	554	538	565	612	792	8
problemáticas	71	575	138	586	612	792	8
abordadas	143	575	191	586	612	792	8
en	196	575	207	586	612	792	8
esa	211	575	227	586	612	792	8
clase	231	575	255	586	612	792	8
y,	259	575	268	586	612	792	8
posteriormente,	273	575	348	586	612	792	8
actividades	352	575	406	586	612	792	8
de	410	575	422	586	612	792	8
prelectura,	426	575	477	586	612	792	8
de	482	575	493	586	612	792	8
escritura	497	575	539	586	612	792	8
(solo	71	596	95	606	612	792	8
en	99	596	111	606	612	792	8
algunos	115	596	152	606	612	792	8
casos),	157	596	190	606	612	792	8
un	194	596	206	606	612	792	8
espacio	211	596	247	606	612	792	8
en	251	596	262	606	612	792	8
el	267	596	276	606	612	792	8
que	280	596	297	606	612	792	8
se	302	596	312	606	612	792	8
ampliaban	316	596	366	606	612	792	8
contenidos	371	596	423	606	612	792	8
y	427	596	433	606	612	792	8
se	438	596	448	606	612	792	8
proponían	452	596	501	606	612	792	8
nuevas	505	596	538	606	612	792	8
actividades,	71	616	128	627	612	792	8
y,	131	616	140	627	612	792	8
finalmente,	142	616	197	627	612	792	8
ejercicios	199	616	245	627	612	792	8
correspondientes	248	616	329	627	612	792	8
a	332	616	337	627	612	792	8
la	340	616	349	627	612	792	8
reflexión	352	616	395	627	612	792	8
gramatical.	398	616	451	627	612	792	8
La	454	616	467	627	612	792	8
mayoría	469	616	509	627	612	792	8
de	511	616	523	627	612	792	8
las	525	616	539	627	612	792	8
actividades	71	637	125	648	612	792	8
incorporaban	129	637	192	648	612	792	8
su	197	637	207	648	612	792	8
resolución	212	637	262	648	612	792	8
y	266	637	272	648	612	792	8
una	276	637	294	648	612	792	8
breve	298	637	325	648	612	792	8
justificación	329	637	388	648	612	792	8
de	393	637	404	648	612	792	8
la	408	637	417	648	612	792	8
solución	421	637	462	648	612	792	8
correcta.	466	637	508	648	612	792	8
En	512	637	525	648	612	792	8
la	530	637	539	648	612	792	8
6	71	694	74	699	612	792	8
Para	77	695	95	704	612	792	8
esta	98	695	114	704	612	792	8
investigación	117	695	170	704	612	792	8
no	173	695	183	704	612	792	8
se	187	695	195	704	612	792	8
ha	198	695	207	704	612	792	8
utilizado	211	695	246	704	612	792	8
la	249	695	256	704	612	792	8
interacción	259	695	303	704	612	792	8
en	307	695	316	704	612	792	8
los	319	695	331	704	612	792	8
foros	334	695	355	704	612	792	8
como	358	695	380	704	612	792	8
material	383	695	416	704	612	792	8
de	419	695	429	704	612	792	8
análisis	432	695	462	704	612	792	8
debido	465	695	492	704	612	792	8
a	495	695	500	704	612	792	8
la	503	695	510	704	612	792	8
escasa	513	695	539	704	612	792	8
participación	71	706	123	715	612	792	8
que	126	706	140	715	612	792	8
hubo	143	706	163	715	612	792	8
en	165	706	174	715	612	792	8
ellos.	177	706	198	715	612	792	8
Páginas	71	747	101	755	612	792	8
de	103	747	111	755	612	792	8
Educación,	114	747	154	755	612	792	8
13(1),	156	747	178	755	612	792	8
enero-junio	180	747	222	755	612	792	8
2020,	225	747	245	755	612	792	8
01-18	247	747	268	755	612	792	8
8	495	747	500	755	612	792	8
Savio	71	31	91	39	612	792	9
La	343	31	352	39	612	792	9
plataforma	354	31	394	39	612	792	9
Moodle	397	31	424	39	612	792	9
en	426	31	435	39	612	792	9
la	437	31	444	39	612	792	9
alfabetización	446	31	497	39	612	792	9
académica	500	31	539	39	612	792	9
última	71	73	102	84	612	792	9
unidad	108	73	141	84	612	792	9
se	147	73	157	84	612	792	9
subió	164	73	190	84	612	792	9
un	196	73	208	84	612	792	9
instructivo	215	73	266	84	612	792	9
para	273	73	293	84	612	792	9
realizar	300	73	336	84	612	792	9
el	342	73	351	84	612	792	9
informe	358	73	396	84	612	792	9
de	402	73	413	84	612	792	9
lectura	420	73	453	84	612	792	9
y	459	73	465	84	612	792	9
una	472	73	489	84	612	792	9
grilla	495	73	521	84	612	792	9
de	527	73	539	84	612	792	9
autocorrección.	71	94	145	105	612	792	9
A	109	114	118	125	612	792	9
principios	122	114	170	125	612	792	9
del	173	114	188	125	612	792	9
año	192	114	209	125	612	792	9
2017,	213	114	240	125	612	792	9
en	244	114	255	125	612	792	9
función	259	114	295	125	612	792	9
de	299	114	310	125	612	792	9
algunos	314	114	351	125	612	792	9
obstáculos	355	114	406	125	612	792	9
observados	409	114	463	125	612	792	9
en	467	114	478	125	612	792	9
la	482	114	491	125	612	792	9
dinámica	494	114	538	125	612	792	9
propuesta,	71	135	121	146	612	792	9
se	123	135	133	146	612	792	9
hicieron	135	135	175	146	612	792	9
algunas	177	135	214	146	612	792	9
modificaciones	216	135	290	146	612	792	9
y,	292	135	301	146	612	792	9
por	303	135	319	146	612	792	9
ello,	322	135	343	146	612	792	9
se	345	135	355	146	612	792	9
reorganizó	358	135	409	146	612	792	9
el	411	135	420	146	612	792	9
material	422	135	462	146	612	792	9
y	464	135	470	146	612	792	9
la	473	135	481	146	612	792	9
disposición	484	135	538	146	612	792	9
del	71	156	86	167	612	792	9
aula.	89	156	112	167	612	792	9
Por	116	156	133	167	612	792	9
un	137	156	149	167	612	792	9
lado,	152	156	176	167	612	792	9
se	180	156	190	167	612	792	9
pensó	194	156	222	167	612	792	9
que	226	156	243	167	612	792	9
el	247	156	255	167	612	792	9
diseño	259	156	291	167	612	792	9
inicial	294	156	324	167	612	792	9
era	328	156	343	167	612	792	9
muy	347	156	368	167	612	792	9
ambicioso,	372	156	424	167	612	792	9
ya	428	156	439	167	612	792	9
que	443	156	460	167	612	792	9
contaba	464	156	501	167	612	792	9
con	505	156	522	167	612	792	9
un	526	156	538	167	612	792	9
gran	71	177	92	187	612	792	9
número	95	177	132	187	612	792	9
de	135	177	146	187	612	792	9
actividades	149	177	203	187	612	792	9
para	206	177	226	187	612	792	9
realizar	229	177	265	187	612	792	9
en	268	177	279	187	612	792	9
las	282	177	296	187	612	792	9
clases	299	177	327	187	612	792	9
y,	330	177	339	187	612	792	9
por	342	177	358	187	612	792	9
el	361	177	369	187	612	792	9
otro,	372	177	395	187	612	792	9
se	398	177	408	187	612	792	9
advirtió	411	177	448	187	612	792	9
cierto	451	177	478	187	612	792	9
desorden	481	177	525	187	612	792	9
en	527	177	539	187	612	792	9
la	71	197	80	208	612	792	9
información.	83	197	145	208	612	792	9
Por	148	197	165	208	612	792	9
esta	168	197	187	208	612	792	9
razón,	190	197	220	208	612	792	9
se	223	197	233	208	612	792	9
resolvió	237	197	275	208	612	792	9
eliminar	279	197	319	208	612	792	9
algunos	322	197	359	208	612	792	9
ejercicios	363	197	409	208	612	792	9
y,	412	197	421	208	612	792	9
además,	425	197	464	208	612	792	9
ubicar	467	197	497	208	612	792	9
y	500	197	506	208	612	792	9
reunir	510	197	538	208	612	792	9
las	71	218	84	229	612	792	9
actividades	87	218	141	229	612	792	9
vinculadas	144	218	195	229	612	792	9
con	198	218	215	229	612	792	9
la	218	218	227	229	612	792	9
reflexión	230	218	273	229	612	792	9
gramatical	276	218	326	229	612	792	9
en	329	218	341	229	612	792	9
una	343	218	361	229	612	792	9
única	364	218	390	229	612	792	9
solapa	392	218	423	229	612	792	9
denominada	426	218	484	229	612	792	9
Normativa	487	218	539	229	612	792	9
(Figura	71	239	106	249	612	792	9
2).	110	239	123	249	612	792	9
Allí,	127	239	148	249	612	792	9
se	152	239	162	249	612	792	9
incluyeron	166	239	217	249	612	792	9
varias	221	239	250	249	612	792	9
secciones:	253	239	303	249	612	792	9
coma,	306	239	336	249	612	792	9
punto	339	239	367	249	612	792	9
y	370	239	376	249	612	792	9
coma,	380	239	409	249	612	792	9
punto,	413	239	443	249	612	792	9
comillas	447	239	487	249	612	792	9
y	491	239	497	249	612	792	9
cursiva,	501	239	538	249	612	792	9
concordancia,	71	259	138	270	612	792	9
paréntesis	141	259	189	270	612	792	9
y	193	259	199	270	612	792	9
guiones,	202	259	243	270	612	792	9
dos	246	259	263	270	612	792	9
puntos.	266	259	301	270	612	792	9
Por	305	259	321	270	612	792	9
último,	325	259	359	270	612	792	9
se	363	259	373	270	612	792	9
dispuso	376	259	413	270	612	792	9
una	416	259	434	270	612	792	9
solapa	437	259	468	270	612	792	9
Trabajo	471	259	510	270	612	792	9
final,	514	259	539	270	612	792	9
que	71	280	88	291	612	792	9
contaba	92	280	129	291	612	792	9
con	133	280	150	291	612	792	9
indicaciones	154	280	214	291	612	792	9
detalladas	218	280	266	291	612	792	9
relacionadas	270	280	330	291	612	792	9
con	334	280	351	291	612	792	9
cada	355	280	377	291	612	792	9
una	381	280	398	291	612	792	9
de	402	280	413	291	612	792	9
las	417	280	430	291	612	792	9
partes	434	280	463	291	612	792	9
del	467	280	481	291	612	792	9
informe	485	280	524	291	612	792	9
de	527	280	539	291	612	792	9
lectura	71	301	104	312	612	792	9
—Introducción,	107	298	183	312	612	792	9
Desarrollo,	186	301	240	312	612	792	9
Conclusión,	243	301	301	312	612	792	9
Bibliografía—	304	301	374	312	612	792	9
y	377	301	383	312	612	792	9
con	387	301	404	312	612	792	9
actividades	407	301	461	312	612	792	9
prácticas	464	301	507	312	612	792	9
afines	510	301	539	312	612	792	9
a	71	321	76	332	612	792	9
su	79	321	90	332	612	792	9
elaboración.	93	321	152	332	612	792	9
La	155	321	167	332	612	792	9
finalidad	171	321	213	332	612	792	9
de	216	321	228	332	612	792	9
este	231	321	249	332	612	792	9
espacio	252	321	288	332	612	792	9
era	291	321	306	332	612	792	9
facilitar	309	321	346	332	612	792	9
la	349	321	358	332	612	792	9
redacción	361	321	407	332	612	792	9
del	410	321	425	332	612	792	9
escrito	428	321	460	332	612	792	9
final.	463	321	488	332	612	792	9
Figura	85	582	118	593	612	792	9
2.	121	582	130	593	612	792	9
Aula	133	582	157	593	612	792	9
virtual	160	582	191	593	612	792	9
del	194	582	209	593	612	792	9
Taller	212	582	240	593	612	792	9
de	243	582	255	593	612	792	9
Lectura	258	582	294	593	612	792	9
y	297	582	303	593	612	792	9
Escritura,	306	582	353	593	612	792	9
año	356	582	373	593	612	792	9
2017.	376	582	403	593	612	792	9
Finalmente,	106	625	163	636	612	792	9
en	166	625	178	636	612	792	9
el	181	625	190	636	612	792	9
segundo	193	625	233	636	612	792	9
cuatrimestre	236	625	295	636	612	792	9
de	299	625	310	636	612	792	9
2017,	313	625	340	636	612	792	9
se	343	625	353	636	612	792	9
decidió	356	625	392	636	612	792	9
añadir	395	625	425	636	612	792	9
una	428	625	445	636	612	792	9
solapa,	449	625	482	636	612	792	9
Espacio	486	625	524	636	612	792	9
de	527	625	539	636	612	792	9
diálogo,	71	646	111	657	612	792	9
referida	116	646	154	657	612	792	9
a	159	646	165	657	612	792	9
la	170	646	179	657	612	792	9
comunicación	185	646	252	657	612	792	9
entre	258	646	282	657	612	792	9
docentes	288	646	330	657	612	792	9
y	336	646	342	657	612	792	9
estudiantes,	347	646	404	657	612	792	9
facilitando	409	646	461	657	612	792	9
el	467	646	475	657	612	792	9
intercambio	481	646	538	657	612	792	9
asincrónico.	71	667	129	677	612	792	9
En	132	667	145	677	612	792	9
las	147	667	161	677	612	792	9
versiones	163	667	208	677	612	792	9
anteriores,	211	667	261	677	612	792	9
por	263	667	279	677	612	792	9
el	282	667	290	677	612	792	9
contrario,	293	667	339	677	612	792	9
cada	341	667	363	677	612	792	9
unidad	366	667	398	677	612	792	9
contaba	401	667	438	677	612	792	9
con	441	667	458	677	612	792	9
un	460	667	472	677	612	792	9
foro	475	667	495	677	612	792	9
de	497	667	508	677	612	792	9
dudas	511	667	539	677	612	792	9
específico.	71	687	122	698	612	792	9
Páginas	71	747	101	755	612	792	9
de	103	747	111	755	612	792	9
Educación,	114	747	154	755	612	792	9
13(1),	156	747	178	755	612	792	9
enero-junio	180	747	222	755	612	792	9
2020,	225	747	245	755	612	792	9
01-18	247	747	268	755	612	792	9
9	495	747	500	755	612	792	9
Savio	71	31	91	39	612	792	10
La	343	31	352	39	612	792	10
plataforma	354	31	394	39	612	792	10
Moodle	397	31	424	39	612	792	10
en	426	31	435	39	612	792	10
la	437	31	444	39	612	792	10
alfabetización	446	31	497	39	612	792	10
académica	500	31	539	39	612	792	10
El	71	98	84	110	612	792	10
funcionamiento	88	98	181	110	612	792	10
del	185	98	202	110	612	792	10
aula	206	98	231	110	612	792	10
virtual	235	98	275	110	612	792	10
extendida:	279	98	342	110	612	792	10
análisis	345	98	390	110	612	792	10
y	393	98	400	110	612	792	10
discusión	404	98	459	110	612	792	10
de	71	122	85	134	612	792	10
los	88	122	105	134	612	792	10
resultados	108	122	170	134	612	792	10
En	106	145	120	156	612	792	10
los	125	145	139	156	612	792	10
siguientes	144	145	192	156	612	792	10
apartados	197	145	243	156	612	792	10
se	248	145	258	156	612	792	10
desarrollan	263	145	316	156	612	792	10
brevemente	322	145	378	156	612	792	10
los	383	145	397	156	612	792	10
resultados	402	145	451	156	612	792	10
alcanzados	456	145	508	156	612	792	10
en	513	145	525	156	612	792	10
la	530	145	539	156	612	792	10
presente	71	166	111	177	612	792	10
investigación.	115	166	182	177	612	792	10
Estos	186	166	212	177	612	792	10
se	216	166	227	177	612	792	10
han	231	166	248	177	612	792	10
dividido	252	166	292	177	612	792	10
en	296	166	308	177	612	792	10
función	312	166	348	177	612	792	10
de	353	166	364	177	612	792	10
los	368	166	382	177	612	792	10
instrumentos	386	166	448	177	612	792	10
utilizados	452	166	499	177	612	792	10
para	503	166	524	177	612	792	10
su	528	166	539	177	612	792	10
obtención,	71	187	121	198	612	792	10
que	124	187	142	198	612	792	10
se	144	187	154	198	612	792	10
han	157	187	175	198	612	792	10
presentado	178	187	230	198	612	792	10
en	233	187	244	198	612	792	10
el	247	187	256	198	612	792	10
apartado	259	187	300	198	612	792	10
relativo	303	187	340	198	612	792	10
al	343	187	351	198	612	792	10
enfoque	354	187	393	198	612	792	10
teórico-metodológico.	396	187	502	198	612	792	10
La	94	220	108	230	612	792	10
participación	111	220	179	230	612	792	10
de	182	220	194	230	612	792	10
los	197	220	211	230	612	792	10
estudiantes	214	220	271	230	612	792	10
Un	106	252	121	263	612	792	10
dato	124	252	144	263	612	792	10
valioso	147	252	182	263	612	792	10
para	184	252	205	263	612	792	10
revisar	207	252	240	263	612	792	10
en	243	252	254	263	612	792	10
las	256	252	270	263	612	792	10
investigaciones	272	252	346	263	612	792	10
relativas	349	252	390	263	612	792	10
a	392	252	398	263	612	792	10
las	400	252	414	263	612	792	10
aulas	416	252	441	263	612	792	10
virtuales	443	252	485	263	612	792	10
extendidas	487	252	539	263	612	792	10
es	71	273	81	284	612	792	10
el	84	273	93	284	612	792	10
que	96	273	114	284	612	792	10
provee	117	273	150	284	612	792	10
la	153	273	162	284	612	792	10
misma	165	273	197	284	612	792	10
plataforma	201	273	253	284	612	792	10
Moodle	256	273	294	284	612	792	10
y	297	273	303	284	612	792	10
que	306	273	324	284	612	792	10
se	327	273	337	284	612	792	10
vincula	341	273	376	284	612	792	10
con	379	273	397	284	612	792	10
la	400	273	409	284	612	792	10
actividad	412	273	456	284	612	792	10
registrada	460	273	507	284	612	792	10
por	510	273	526	284	612	792	10
el	530	273	538	284	612	792	10
sistema.	71	294	110	304	612	792	10
En	115	294	128	304	612	792	10
efecto,	133	294	165	304	612	792	10
esta	170	294	188	304	612	792	10
información	193	294	252	304	612	792	10
permite	256	294	293	304	612	792	10
evaluar	298	294	333	304	612	792	10
no	338	294	350	304	612	792	10
solamente	354	294	403	304	612	792	10
la	408	294	416	304	612	792	10
cantidad	421	294	462	304	612	792	10
de	466	294	478	304	612	792	10
ingresos	482	294	522	304	612	792	10
de	527	294	538	304	612	792	10
quienes	71	314	108	325	612	792	10
participan,	115	314	166	325	612	792	10
el	173	314	182	325	612	792	10
número	189	314	226	325	612	792	10
de	233	314	245	325	612	792	10
intentos	252	314	290	325	612	792	10
de	297	314	309	325	612	792	10
los	316	314	330	325	612	792	10
ejercicios	337	314	383	325	612	792	10
realizados,	391	314	442	325	612	792	10
sino	450	314	470	325	612	792	10
también	477	314	516	325	612	792	10
sus	523	314	538	325	612	792	10
fluctuaciones	71	335	135	346	612	792	10
a	138	335	144	346	612	792	10
lo	147	335	157	346	612	792	10
largo	160	335	185	346	612	792	10
de	189	335	200	346	612	792	10
toda	203	335	224	346	612	792	10
la	228	335	236	346	612	792	10
cursada,	240	335	280	346	612	792	10
considerando	283	335	347	346	612	792	10
los	351	335	365	346	612	792	10
distintos	368	335	409	346	612	792	10
años	413	335	435	346	612	792	10
en	438	335	450	346	612	792	10
los	453	335	467	346	612	792	10
que	471	335	488	346	612	792	10
se	492	335	502	346	612	792	10
llevó	505	335	529	346	612	792	10
a	533	335	538	346	612	792	10
cabo	71	356	94	366	612	792	10
esta	97	356	116	366	612	792	10
experiencia.	119	356	177	366	612	792	10
En	181	356	194	366	612	792	10
la	198	356	206	366	612	792	10
Figura	210	356	241	366	612	792	10
3	245	356	251	366	612	792	10
y	254	356	260	366	612	792	10
la	264	356	272	366	612	792	10
Figura	276	356	307	366	612	792	10
4	310	356	316	366	612	792	10
se	320	356	330	366	612	792	10
ha	333	356	345	366	612	792	10
reflejado	348	356	391	366	612	792	10
esa	394	356	410	366	612	792	10
información	413	356	472	366	612	792	10
a	475	356	481	366	612	792	10
partir	484	356	510	366	612	792	10
de	513	356	525	366	612	792	10
su	528	356	539	366	612	792	10
previa	71	376	101	387	612	792	10
sistematización.	105	376	182	387	612	792	10
Por	185	376	202	387	612	792	10
un	206	376	218	387	612	792	10
lado,	222	376	245	387	612	792	10
la	249	376	258	387	612	792	10
Figura	262	376	293	387	612	792	10
3	297	376	303	387	612	792	10
registra	307	376	343	387	612	792	10
la	346	376	355	387	612	792	10
cantidad	359	376	399	387	612	792	10
de	403	376	415	387	612	792	10
intentos	418	376	456	387	612	792	10
realizados	460	376	509	387	612	792	10
sobre	512	376	539	387	612	792	10
diferentes	71	397	118	408	612	792	10
ejercicios	122	397	168	408	612	792	10
en	171	397	182	408	612	792	10
distintos	186	397	227	408	612	792	10
momentos	230	397	280	408	612	792	10
de	284	397	295	408	612	792	10
la	298	397	307	408	612	792	10
cursada	311	397	347	408	612	792	10
y	351	397	357	408	612	792	10
la	360	397	369	408	612	792	10
cantidad	372	397	413	408	612	792	10
de	416	397	428	408	612	792	10
visitas	431	397	462	408	612	792	10
y	465	397	471	408	612	792	10
el	475	397	483	408	612	792	10
número	487	397	524	408	612	792	10
de	527	397	538	408	612	792	10
intentos	71	418	109	429	612	792	10
que	112	418	129	429	612	792	10
figuran	132	418	167	429	612	792	10
respecto	170	418	210	429	612	792	10
de	213	418	224	429	612	792	10
una	227	418	245	429	612	792	10
actividad	248	418	292	429	612	792	10
del	295	418	309	429	612	792	10
Informe	313	418	351	429	612	792	10
final.	354	418	379	429	612	792	10
La	382	418	395	429	612	792	10
Figura	398	418	429	429	612	792	10
4,	433	418	442	429	612	792	10
por	445	418	461	429	612	792	10
el	464	418	472	429	612	792	10
otro,	475	418	498	429	612	792	10
muestra	501	418	539	429	612	792	10
la	71	439	80	449	612	792	10
cantidad	83	439	123	449	612	792	10
de	126	439	137	449	612	792	10
intentos	140	439	178	449	612	792	10
efectuados	181	439	233	449	612	792	10
sobre	236	439	262	449	612	792	10
ejercicios	265	439	311	449	612	792	10
de	314	439	325	449	612	792	10
normativa.	328	439	380	449	612	792	10
Veamos	383	439	422	449	612	792	10
el	425	439	434	449	612	792	10
primer	437	439	469	449	612	792	10
gráfico.	472	439	509	449	612	792	10
Figura	85	678	118	689	612	792	10
3.	121	678	130	689	612	792	10
Actividad	133	678	181	689	612	792	10
registrada	184	678	231	689	612	792	10
por	234	678	250	689	612	792	10
la	253	678	262	689	612	792	10
plataforma	265	678	317	689	612	792	10
Moodle	320	678	357	689	612	792	10
sobre	360	678	386	689	612	792	10
actividades	389	678	443	689	612	792	10
generales.	446	678	494	689	612	792	10
Páginas	71	747	101	755	612	792	10
de	103	747	111	755	612	792	10
Educación,	114	747	154	755	612	792	10
13(1),	156	747	178	755	612	792	10
enero-junio	180	747	222	755	612	792	10
2020,	225	747	245	755	612	792	10
01-18	247	747	268	755	612	792	10
10	495	747	504	755	612	792	10
Savio	71	31	91	39	612	792	11
La	343	31	352	39	612	792	11
plataforma	354	31	394	39	612	792	11
Moodle	397	31	424	39	612	792	11
en	426	31	435	39	612	792	11
la	437	31	444	39	612	792	11
alfabetización	446	31	497	39	612	792	11
académica	500	31	539	39	612	792	11
El	106	73	117	84	612	792	11
primer	119	73	151	84	612	792	11
dato	154	73	174	84	612	792	11
que	177	73	194	84	612	792	11
se	196	73	206	84	612	792	11
observa	209	73	246	84	612	792	11
de	248	73	260	84	612	792	11
este	262	73	281	84	612	792	11
gráfico	283	73	317	84	612	792	11
es	319	73	329	84	612	792	11
que	332	73	349	84	612	792	11
en	351	73	363	84	612	792	11
todos	365	73	391	84	612	792	11
los	393	73	407	84	612	792	11
años	410	73	432	84	612	792	11
la	434	73	443	84	612	792	11
actividad	445	73	489	84	612	792	11
registrada	491	73	539	84	612	792	11
desciende	71	94	118	105	612	792	11
de	121	94	133	105	612	792	11
manera	136	94	171	105	612	792	11
significativa	174	94	233	105	612	792	11
entre	237	94	261	105	612	792	11
el	264	94	272	105	612	792	11
primer	276	94	307	105	612	792	11
ejercicio	311	94	352	105	612	792	11
realizado	355	94	399	105	612	792	11
de	402	94	413	105	612	792	11
la	417	94	425	105	612	792	11
Unidad	428	94	464	105	612	792	11
1	467	94	473	105	612	792	11
y	476	94	482	105	612	792	11
el	485	94	494	105	612	792	11
ejercicio	497	94	538	105	612	792	11
correspondiente	71	114	148	125	612	792	11
con	150	114	168	125	612	792	11
la	170	114	179	125	612	792	11
Unidad	182	114	217	125	612	792	11
2.	220	114	229	125	612	792	11
Luego,	232	114	265	125	612	792	11
en	268	114	279	125	612	792	11
todos	282	114	308	125	612	792	11
los	311	114	325	125	612	792	11
años,	328	114	353	125	612	792	11
exceptuando	356	114	416	125	612	792	11
el	419	114	428	125	612	792	11
primer	431	114	463	125	612	792	11
cuatrimestre	465	114	525	125	612	792	11
de	527	114	539	125	612	792	11
2016	71	135	95	146	612	792	11
y	98	135	104	146	612	792	11
de	107	135	118	146	612	792	11
2017,	122	135	149	146	612	792	11
en	152	135	163	146	612	792	11
los	166	135	180	146	612	792	11
que	183	135	201	146	612	792	11
hay	204	135	221	146	612	792	11
un	224	135	236	146	612	792	11
leve	239	135	259	146	612	792	11
repunte	262	135	298	146	612	792	11
entre	301	135	325	146	612	792	11
la	328	135	337	146	612	792	11
Unidad	340	135	375	146	612	792	11
2	378	135	384	146	612	792	11
y	388	135	394	146	612	792	11
la	397	135	405	146	612	792	11
Unidad	408	135	444	146	612	792	11
4,	447	135	456	146	612	792	11
se	459	135	469	146	612	792	11
evidencia	472	135	518	146	612	792	11
que	521	135	538	146	612	792	11
la	71	156	80	167	612	792	11
participación	82	156	145	167	612	792	11
de	147	156	158	167	612	792	11
los	161	156	175	167	612	792	11
usuarios	178	156	217	167	612	792	11
sigue	220	156	245	167	612	792	11
disminuyendo.	248	156	319	167	612	792	11
Esta	321	156	342	167	612	792	11
tendencia	345	156	390	167	612	792	11
se	393	156	403	167	612	792	11
revierte,	405	156	445	167	612	792	11
no	448	156	460	167	612	792	11
obstante,	462	156	505	167	612	792	11
a	508	156	513	167	612	792	11
fines	515	156	539	167	612	792	11
de	71	177	82	187	612	792	11
la	85	177	94	187	612	792	11
cursada	97	177	134	187	612	792	11
con	137	177	154	187	612	792	11
el	157	177	165	187	612	792	11
informe	168	177	207	187	612	792	11
final.	210	177	235	187	612	792	11
En	238	177	251	187	612	792	11
este	254	177	273	187	612	792	11
informe,	276	177	317	187	612	792	11
la	320	177	328	187	612	792	11
cantidad	331	177	372	187	612	792	11
de	375	177	386	187	612	792	11
visitas	389	177	420	187	612	792	11
y	423	177	429	187	612	792	11
los	432	177	446	187	612	792	11
intentos	449	177	487	187	612	792	11
realizados	490	177	538	187	612	792	11
en	71	197	82	208	612	792	11
el	85	197	94	208	612	792	11
primer	97	197	129	208	612	792	11
ejercicio	132	197	173	208	612	792	11
ascienden	176	197	223	208	612	792	11
de	226	197	238	208	612	792	11
manera	241	197	276	208	612	792	11
considerable.	279	197	343	208	612	792	11
Si	106	218	116	229	612	792	11
bien	120	218	140	229	612	792	11
el	144	218	152	229	612	792	11
descenso	155	218	199	229	612	792	11
puede	202	218	231	229	612	792	11
atribuirse	234	218	279	229	612	792	11
a	282	218	288	229	612	792	11
múltiples	291	218	336	229	612	792	11
variables	339	218	382	229	612	792	11
—estudiantes	386	215	451	229	612	792	11
que	454	218	472	229	612	792	11
abandonan	475	218	527	229	612	792	11
la	530	218	539	229	612	792	11
materia,	71	239	110	249	612	792	11
pérdida	113	239	149	249	612	792	11
de	151	239	163	249	612	792	11
interés	165	239	197	249	612	792	11
por	200	239	216	249	612	792	11
las	219	239	232	249	612	792	11
actividades	235	239	289	249	612	792	11
ofrecidas,	292	239	339	249	612	792	11
dificultades	342	239	398	249	612	792	11
en	400	239	412	249	612	792	11
el	414	239	423	249	612	792	11
ingreso	426	239	461	249	612	792	11
a	464	239	469	249	612	792	11
la	472	239	481	249	612	792	11
plataforma,	484	239	539	249	612	792	11
desmotivación,	71	259	144	270	612	792	11
etc.—	149	259	178	270	612	792	11
entendemos	183	259	240	270	612	792	11
que	245	259	263	270	612	792	11
el	268	259	276	270	612	792	11
último	281	259	313	270	612	792	11
crecimiento	318	259	374	270	612	792	11
puede	379	259	408	270	612	792	11
articularse	413	259	463	270	612	792	11
con	468	259	485	270	612	792	11
una	490	259	508	270	612	792	11
única	513	259	539	270	612	792	11
causa.	71	280	100	291	612	792	11
En	104	280	118	291	612	792	11
efecto,	121	280	153	291	612	792	11
podría	157	280	188	291	612	792	11
pensarse	192	280	233	291	612	792	11
que	236	280	254	291	612	792	11
para	257	280	278	291	612	792	11
los	282	280	296	291	612	792	11
estudiantes	300	280	353	291	612	792	11
el	357	280	365	291	612	792	11
contenido	369	280	416	291	612	792	11
que	420	280	437	291	612	792	11
se	441	280	451	291	612	792	11
encuentra	455	280	501	291	612	792	11
en	505	280	516	291	612	792	11
esta	520	280	539	291	612	792	11
solapa	71	301	102	312	612	792	11
y	105	301	111	312	612	792	11
las	114	301	128	312	612	792	11
actividades	131	301	185	312	612	792	11
propuestas	188	301	239	312	612	792	11
allí	243	301	258	312	612	792	11
presentan	261	301	307	312	612	792	11
una	311	301	328	312	612	792	11
utilidad	331	301	368	312	612	792	11
más	371	301	391	312	612	792	11
visible	394	301	426	312	612	792	11
y	429	301	435	312	612	792	11
específica	439	301	486	312	612	792	11
que	490	301	507	312	612	792	11
las	511	301	524	312	612	792	11
de	528	301	539	312	612	792	11
las	71	321	84	332	612	792	11
unidades	91	321	134	332	612	792	11
anteriores.	141	321	191	332	612	792	11
Recordemos	198	321	258	332	612	792	11
que	265	321	282	332	612	792	11
los	289	321	303	332	612	792	11
ejercicios	310	321	356	332	612	792	11
generales	363	321	408	332	612	792	11
tienden	415	321	451	332	612	792	11
a	458	321	463	332	612	792	11
complementar	470	321	539	332	612	792	11
actividades	71	342	125	353	612	792	11
del	131	342	146	353	612	792	11
manual,	152	342	191	353	612	792	11
mientras	197	342	239	353	612	792	11
que	245	342	262	353	612	792	11
las	269	342	282	353	612	792	11
del	289	342	303	353	612	792	11
informe	310	342	348	353	612	792	11
están	355	342	379	353	612	792	11
orientadas	386	342	435	353	612	792	11
concretamente	442	342	512	353	612	792	11
a	518	342	523	353	612	792	11
la	530	342	539	353	612	792	11
elaboración	71	363	127	374	612	792	11
de	132	363	144	374	612	792	11
este	149	363	168	374	612	792	11
texto.	174	363	201	374	612	792	11
En	206	363	220	374	612	792	11
este	225	363	244	374	612	792	11
sentido,	250	363	287	374	612	792	11
la	293	363	301	374	612	792	11
obligatoriedad	307	363	376	374	612	792	11
de	382	363	393	374	612	792	11
la	399	363	408	374	612	792	11
entrega	413	363	449	374	612	792	11
del	454	363	469	374	612	792	11
informe,	475	363	515	374	612	792	11
que	521	363	538	374	612	792	11
constituye	71	384	120	394	612	792	11
una	126	384	143	394	612	792	11
tercera	148	384	181	394	612	792	11
nota	186	384	207	394	612	792	11
en	212	384	223	394	612	792	11
la	229	384	237	394	612	792	11
materia,	242	384	281	394	612	792	11
incentiva	287	384	331	394	612	792	11
el	336	384	345	394	612	792	11
incremento	350	384	404	394	612	792	11
de	409	384	421	394	612	792	11
la	426	384	434	394	612	792	11
participación	440	384	502	394	612	792	11
de	508	384	519	394	612	792	11
los	524	384	538	394	612	792	11
estudiantes	71	404	124	415	612	792	11
y,	127	404	136	415	612	792	11
por	139	404	155	415	612	792	11
lo	158	404	168	415	612	792	11
tanto,	171	404	197	415	612	792	11
la	200	404	209	415	612	792	11
realización	212	404	265	415	612	792	11
de	268	404	279	415	612	792	11
los	282	404	296	415	612	792	11
ejercicios.	299	404	348	415	612	792	11
Figura	85	650	118	660	612	792	11
4.	121	650	130	660	612	792	11
Actividad	133	650	181	660	612	792	11
registrada	184	650	231	660	612	792	11
por	234	650	250	660	612	792	11
la	253	650	262	660	612	792	11
plataforma	265	650	317	660	612	792	11
Moodle	320	650	357	660	612	792	11
sobre	360	650	386	660	612	792	11
actividades	389	650	443	660	612	792	11
relativas	85	665	126	675	612	792	11
a	129	665	134	675	612	792	11
normativa.	137	665	189	675	612	792	11
Páginas	71	747	101	755	612	792	11
de	103	747	111	755	612	792	11
Educación,	114	747	154	755	612	792	11
13(1),	156	747	178	755	612	792	11
enero-junio	180	747	222	755	612	792	11
2020,	225	747	245	755	612	792	11
01-18	247	747	268	755	612	792	11
11	495	747	504	755	612	792	11
Savio	71	31	91	39	612	792	12
La	343	31	352	39	612	792	12
plataforma	354	31	394	39	612	792	12
Moodle	397	31	424	39	612	792	12
en	426	31	435	39	612	792	12
la	437	31	444	39	612	792	12
alfabetización	446	31	497	39	612	792	12
académica	500	31	539	39	612	792	12
En	106	73	120	84	612	792	12
cuanto	125	73	157	84	612	792	12
a	162	73	168	84	612	792	12
las	173	73	186	84	612	792	12
actividades	192	73	246	84	612	792	12
sobre	251	73	277	84	612	792	12
normativa,	282	73	334	84	612	792	12
en	339	73	351	84	612	792	12
la	356	73	365	84	612	792	12
Figura	370	73	402	84	612	792	12
4	407	73	413	84	612	792	12
se	418	73	428	84	612	792	12
evidencia	434	73	480	84	612	792	12
una	485	73	503	84	612	792	12
mayor	508	73	539	84	612	792	12
homogeneidad	71	94	142	105	612	792	12
en	145	94	156	105	612	792	12
el	159	94	168	105	612	792	12
nivel	171	94	196	105	612	792	12
de	199	94	210	105	612	792	12
participación.	214	94	279	105	612	792	12
Luego	282	94	313	105	612	792	12
de	316	94	328	105	612	792	12
un	331	94	343	105	612	792	12
descenso	346	94	390	105	612	792	12
inicial,	393	94	426	105	612	792	12
más	429	94	449	105	612	792	12
pronunciado	452	94	512	105	612	792	12
en	515	94	527	105	612	792	12
el	530	94	538	105	612	792	12
primer	71	114	103	125	612	792	12
cuatrimestre	108	114	167	125	612	792	12
de	172	114	183	125	612	792	12
2017,	188	114	215	125	612	792	12
la	219	114	228	125	612	792	12
cantidad	233	114	273	125	612	792	12
de	278	114	290	125	612	792	12
intentos	294	114	332	125	612	792	12
registrados	337	114	389	125	612	792	12
en	394	114	406	125	612	792	12
los	410	114	424	125	612	792	12
ejercicios	429	114	475	125	612	792	12
se	480	114	490	125	612	792	12
mantiene	494	114	538	125	612	792	12
relativamente	71	135	136	146	612	792	12
estable.	139	135	175	146	612	792	12
Mientras	179	135	221	146	612	792	12
que	224	135	242	146	612	792	12
en	245	135	256	146	612	792	12
los	259	135	273	146	612	792	12
dos	276	135	293	146	612	792	12
primeros	296	135	339	146	612	792	12
cuatrimestres	342	135	406	146	612	792	12
de	409	135	420	146	612	792	12
2016	423	135	447	146	612	792	12
se	450	135	460	146	612	792	12
observa	463	135	501	146	612	792	12
un	504	135	516	146	612	792	12
leve	519	135	539	146	612	792	12
descenso,	71	156	117	167	612	792	12
en	120	156	132	167	612	792	12
los	135	156	149	167	612	792	12
restantes	152	156	194	167	612	792	12
—a	197	153	215	167	612	792	12
partir	218	156	244	167	612	792	12
de	247	156	258	167	612	792	12
la	261	156	270	167	612	792	12
nueva	273	156	302	167	612	792	12
configuración	305	156	371	167	612	792	12
y	375	156	381	167	612	792	12
disposición	384	156	438	167	612	792	12
de	442	156	453	167	612	792	12
la	456	156	465	167	612	792	12
información—	468	156	539	167	612	792	12
la	71	177	80	187	612	792	12
participación	84	177	147	187	612	792	12
asciende	151	177	192	187	612	792	12
en	197	177	208	187	612	792	12
los	212	177	226	187	612	792	12
últimos	231	177	267	187	612	792	12
ejercicios.	271	177	320	187	612	792	12
En	325	177	338	187	612	792	12
un	342	177	354	187	612	792	12
artículo	359	177	395	187	612	792	12
anterior	400	177	437	187	612	792	12
(Savio,	442	177	476	187	612	792	12
2015)	480	177	508	187	612	792	12
se	513	177	523	187	612	792	12
ha	527	177	539	187	612	792	12
advertido	71	197	116	208	612	792	12
que	119	197	137	208	612	792	12
la	140	197	149	208	612	792	12
representación	152	197	222	208	612	792	12
de	225	197	236	208	612	792	12
la	239	197	248	208	612	792	12
escritura	251	197	293	208	612	792	12
de	296	197	307	208	612	792	12
quienes	310	197	347	208	612	792	12
ingresan	350	197	391	208	612	792	12
a	394	197	399	208	612	792	12
UNAJ	402	197	433	208	612	792	12
y	436	197	442	208	612	792	12
cursan	446	197	477	208	612	792	12
el	480	197	489	208	612	792	12
taller	492	197	517	208	612	792	12
está	520	197	538	208	612	792	12
vinculada,	71	218	121	229	612	792	12
en	125	218	137	229	612	792	12
términos	141	218	183	229	612	792	12
generales,	188	218	236	229	612	792	12
con	241	218	259	229	612	792	12
la	263	218	272	229	612	792	12
corrección	277	218	327	229	612	792	12
normativa.	332	218	384	229	612	792	12
Las	389	218	406	229	612	792	12
dimensiones	411	218	471	229	612	792	12
enunciativas,	475	218	538	229	612	792	12
discursivas	71	239	124	249	612	792	12
y	129	239	135	249	612	792	12
textuales	141	239	183	249	612	792	12
que	189	239	206	249	612	792	12
se	211	239	221	249	612	792	12
entrecruzan	227	239	283	249	612	792	12
en	288	239	299	249	612	792	12
todo	305	239	326	249	612	792	12
escrito	331	239	363	249	612	792	12
no	369	239	381	249	612	792	12
son	386	239	403	249	612	792	12
identificadas	408	239	469	249	612	792	12
como	475	239	501	249	612	792	12
puntos	507	239	539	249	612	792	12
problemáticos.	71	259	142	270	612	792	12
Podría	144	259	176	270	612	792	12
pensarse,	178	259	223	270	612	792	12
entonces,	225	259	270	270	612	792	12
que	273	259	290	270	612	792	12
el	293	259	301	270	612	792	12
reconocer	304	259	351	270	612	792	12
más	354	259	373	270	612	792	12
fácilmente	376	259	426	270	612	792	12
las	429	259	442	270	612	792	12
propias	445	259	480	270	612	792	12
dificultades	482	259	538	270	612	792	12
respecto	71	280	111	291	612	792	12
del	115	280	129	291	612	792	12
conocimiento	133	280	198	291	612	792	12
de	202	280	214	291	612	792	12
las	217	280	231	291	612	792	12
normas	235	280	270	291	612	792	12
de	274	280	285	291	612	792	12
la	289	280	297	291	612	792	12
lengua	301	280	333	291	612	792	12
es	337	280	347	291	612	792	12
una	351	280	368	291	612	792	12
de	372	280	383	291	612	792	12
las	387	280	400	291	612	792	12
razones	404	280	441	291	612	792	12
por	445	280	461	291	612	792	12
las	464	280	478	291	612	792	12
cuales	481	280	511	291	612	792	12
estas	515	280	538	291	612	792	12
actividades	71	301	125	312	612	792	12
presentan	128	301	174	312	612	792	12
una	177	301	194	312	612	792	12
mayor	197	301	228	312	612	792	12
preferencia	231	301	285	312	612	792	12
y	288	301	294	312	612	792	12
mantienen	297	301	347	312	612	792	12
una	351	301	368	312	612	792	12
mayor	371	301	402	312	612	792	12
continuidad	405	301	461	312	612	792	12
y	464	301	470	312	612	792	12
constancia	474	301	524	312	612	792	12
en	527	301	538	312	612	792	12
la	71	321	80	332	612	792	12
participación	83	321	145	332	612	792	12
de	148	321	160	332	612	792	12
los	162	321	176	332	612	792	12
estudiantes.	179	321	236	332	612	792	12
Finalmente,	106	342	163	353	612	792	12
es	166	342	176	353	612	792	12
dable	179	342	205	353	612	792	12
destacar	208	342	247	353	612	792	12
que	250	342	267	353	612	792	12
se	270	342	280	353	612	792	12
ha	283	342	294	353	612	792	12
observado	297	342	346	353	612	792	12
que	349	342	367	353	612	792	12
los	370	342	384	353	612	792	12
ejercicios	386	342	432	353	612	792	12
ubicados	435	342	478	353	612	792	12
al	481	342	489	353	612	792	12
comienzo	492	342	539	353	612	792	12
de	71	363	82	374	612	792	12
cada	85	363	107	374	612	792	12
clase	110	363	134	374	612	792	12
son	136	363	153	374	612	792	12
los	156	363	170	374	612	792	12
que	172	363	190	374	612	792	12
registran	192	363	234	374	612	792	12
un	237	363	249	374	612	792	12
número	251	363	288	374	612	792	12
mayor	291	363	322	374	612	792	12
de	324	363	336	374	612	792	12
intentos,	338	363	379	374	612	792	12
mientras	382	363	423	374	612	792	12
que	426	363	443	374	612	792	12
en	446	363	457	374	612	792	12
los	460	363	474	374	612	792	12
que	477	363	494	374	612	792	12
se	497	363	507	374	612	792	12
hallan	509	363	539	374	612	792	12
en	71	384	82	394	612	792	12
segundo	85	384	125	394	612	792	12
o	128	384	134	394	612	792	12
lugar	167	384	192	394	612	792	12
la	195	384	203	394	612	792	12
actividad	206	384	250	394	612	792	12
detectada	253	384	298	394	612	792	12
por	301	384	317	394	612	792	12
la	320	384	329	394	612	792	12
plataforma	332	384	384	394	612	792	12
desciende.	386	384	437	394	612	792	12
Esta	440	384	460	394	612	792	12
conducta	463	384	506	394	612	792	12
indica	509	384	539	394	612	792	12
la	71	404	80	415	612	792	12
conveniencia	83	404	146	415	612	792	12
de	149	404	160	415	612	792	12
colocar	164	404	199	415	612	792	12
las	202	404	215	415	612	792	12
actividades	218	404	272	415	612	792	12
más	275	404	295	415	612	792	12
relevantes	298	404	346	415	612	792	12
para	350	404	370	415	612	792	12
el	373	404	382	415	612	792	12
trabajo	385	404	418	415	612	792	12
como	421	404	448	415	612	792	12
primera	451	404	489	415	612	792	12
propuesta	492	404	538	415	612	792	12
práctica	71	425	109	436	612	792	12
y	112	425	118	436	612	792	12
así	121	425	134	436	612	792	12
captar	137	425	166	436	612	792	12
la	169	425	178	436	612	792	12
atención	181	425	222	436	612	792	12
de	225	425	236	436	612	792	12
los	239	425	253	436	612	792	12
usuarios	256	425	296	436	612	792	12
en	299	425	310	436	612	792	12
la	313	425	322	436	612	792	12
ejercitación	325	425	381	436	612	792	12
ofrecida.	384	425	426	436	612	792	12
La	94	458	108	468	612	792	12
percepción	111	458	166	468	612	792	12
de	170	458	182	468	612	792	12
los	185	458	199	468	612	792	12
estudiantes	202	458	259	468	612	792	12
Los	106	490	124	501	612	792	12
resultados	129	490	178	501	612	792	12
de	183	490	195	501	612	792	12
la	200	490	208	501	612	792	12
encuesta	214	490	255	501	612	792	12
realizada	260	490	303	501	612	792	12
en	308	490	320	501	612	792	12
una	325	490	342	501	612	792	12
comisión	347	490	391	501	612	792	12
del	397	490	411	501	612	792	12
2017	416	490	440	501	612	792	12
dan	446	490	463	501	612	792	12
cuenta	468	490	499	501	612	792	12
de	504	490	516	501	612	792	12
una	521	490	538	501	612	792	12
dificultad	71	511	117	522	612	792	12
que	121	511	138	522	612	792	12
ya	143	511	154	522	612	792	12
ha	158	511	169	522	612	792	12
sido	173	511	193	522	612	792	12
mencionada	198	511	256	522	612	792	12
en	260	511	271	522	612	792	12
trabajos	275	511	313	522	612	792	12
anteriores	317	511	364	522	612	792	12
(Ferrari	369	511	405	522	612	792	12
y	409	511	415	522	612	792	12
Álvarez,	420	511	460	522	612	792	12
2013)	465	511	493	522	612	792	12
y	497	511	503	522	612	792	12
que	507	511	525	522	612	792	12
se	529	511	539	522	612	792	12
relaciona	71	532	115	543	612	792	12
con	119	532	137	543	612	792	12
el	141	532	150	543	612	792	12
uso	154	532	171	543	612	792	12
que	176	532	193	543	612	792	12
se	197	532	207	543	612	792	12
le	212	532	221	543	612	792	12
da	225	532	236	543	612	792	12
a	241	532	246	543	612	792	12
la	251	532	259	543	612	792	12
plataforma	264	532	316	543	612	792	12
Moodle.	320	532	361	543	612	792	12
En	365	532	378	543	612	792	12
efecto,	383	532	415	543	612	792	12
no	420	532	432	543	612	792	12
todos	436	532	462	543	612	792	12
los	467	532	481	543	612	792	12
estudiantes	485	532	539	543	612	792	12
ingresan	71	552	112	563	612	792	12
al	115	552	123	563	612	792	12
aula	126	552	146	563	612	792	12
virtual	149	552	180	563	612	792	12
extendida	183	552	230	563	612	792	12
y,	233	552	242	563	612	792	12
a	245	552	250	563	612	792	12
su	253	552	264	563	612	792	12
vez,	267	552	287	563	612	792	12
muchos	290	552	327	563	612	792	12
de	330	552	341	563	612	792	12
ellos	344	552	367	563	612	792	12
la	370	552	379	563	612	792	12
visitan	382	552	414	563	612	792	12
de	417	552	428	563	612	792	12
manera	431	552	466	563	612	792	12
ocasional	469	552	514	563	612	792	12
y	517	552	523	563	612	792	12
no	526	552	538	563	612	792	12
logran	71	573	102	584	612	792	12
consolidar	105	573	155	584	612	792	12
un	157	573	169	584	612	792	12
trabajo	172	573	206	584	612	792	12
estable	209	573	242	584	612	792	12
a	245	573	250	584	612	792	12
lo	253	573	263	584	612	792	12
largo	266	573	290	584	612	792	12
del	293	573	308	584	612	792	12
tiempo.	311	573	348	584	612	792	12
En	106	594	120	605	612	792	12
esta	123	594	141	605	612	792	12
investigación,	144	594	211	605	612	792	12
frente	214	594	242	605	612	792	12
a	245	594	251	605	612	792	12
la	254	594	262	605	612	792	12
primera	265	594	302	605	612	792	12
pregunta	305	594	347	605	612	792	12
que	351	594	368	605	612	792	12
se	371	594	381	605	612	792	12
incluye	384	594	419	605	612	792	12
en	422	594	433	605	612	792	12
la	436	594	445	605	612	792	12
encuesta,	448	594	492	605	612	792	12
en	495	594	507	605	612	792	12
la	510	594	518	605	612	792	12
que	521	594	539	605	612	792	12
se	71	615	81	625	612	792	12
averigua	87	615	128	625	612	792	12
si	134	615	142	625	612	792	12
el	148	615	156	625	612	792	12
estudiante	162	615	211	625	612	792	12
usó	217	615	233	625	612	792	12
la	239	615	248	625	612	792	12
plataforma	254	615	306	625	612	792	12
en	311	615	323	625	612	792	12
el	329	615	337	625	612	792	12
TLE,	343	615	368	625	612	792	12
todos	374	615	400	625	612	792	12
los	406	615	420	625	612	792	12
encuestados	426	615	484	625	612	792	12
responden	489	615	539	625	612	792	12
afirmativamente.	71	635	152	646	612	792	12
Sin	156	635	172	646	612	792	12
embargo,	176	635	221	646	612	792	12
cuando	225	635	260	646	612	792	12
se	264	635	274	646	612	792	12
interroga	277	635	321	646	612	792	12
sobre	325	635	351	646	612	792	12
la	355	635	363	646	612	792	12
frecuencia	367	635	417	646	612	792	12
de	421	635	433	646	612	792	12
uso,	436	635	456	646	612	792	12
el	460	635	469	646	612	792	12
66,7%	472	635	503	646	612	792	12
afirma	507	635	539	646	612	792	12
que	71	653	88	667	612	792	12
recurrió	91	653	129	667	612	792	12
al	132	653	140	667	612	792	12
aula	143	653	163	667	612	792	12
solo	166	653	186	667	612	792	12
“a	189	653	199	667	612	792	12
veces”;	202	653	237	667	612	792	12
el	240	653	248	667	612	792	12
22,2%	251	653	282	667	612	792	12
señala	285	653	315	667	612	792	12
que	318	653	335	667	612	792	12
hizo	338	653	358	667	612	792	12
muy	361	653	383	667	612	792	12
poco	385	653	409	667	612	792	12
uso	411	653	428	667	612	792	12
de	431	653	442	667	612	792	12
ella	445	653	462	667	612	792	12
y	465	653	471	667	612	792	12
solo	474	653	494	667	612	792	12
el	497	656	505	667	612	792	12
11,1%	508	656	539	667	612	792	12
contesta	71	677	110	687	612	792	12
que	114	677	132	687	612	792	12
la	136	677	145	687	612	792	12
empleó	149	677	184	687	612	792	12
con	189	677	206	687	612	792	12
frecuencia.	210	677	263	687	612	792	12
Es	268	677	280	687	612	792	12
decir,	284	677	311	687	612	792	12
el	315	677	324	687	612	792	12
grupo	328	677	356	687	612	792	12
minoritario	361	677	415	687	612	792	12
está	419	677	438	687	612	792	12
conformado	442	677	500	687	612	792	12
por	504	677	520	687	612	792	12
los	524	677	538	687	612	792	12
Páginas	71	747	101	755	612	792	12
de	103	747	111	755	612	792	12
Educación,	114	747	154	755	612	792	12
13(1),	156	747	178	755	612	792	12
enero-junio	180	747	222	755	612	792	12
2020,	225	747	245	755	612	792	12
01-18	247	747	268	755	612	792	12
12	495	747	504	755	612	792	12
Savio	71	31	91	39	612	792	13
La	343	31	352	39	612	792	13
plataforma	354	31	394	39	612	792	13
Moodle	397	31	424	39	612	792	13
en	426	31	435	39	612	792	13
la	437	31	444	39	612	792	13
alfabetización	446	31	497	39	612	792	13
académica	500	31	539	39	612	792	13
estudiantes	71	73	124	84	612	792	13
que	130	73	147	84	612	792	13
perciben	152	73	194	84	612	792	13
que	199	73	216	84	612	792	13
ingresaron	222	73	272	84	612	792	13
periódicamente	278	73	352	84	612	792	13
al	357	73	366	84	612	792	13
aula	371	73	391	84	612	792	13
virtual	396	73	428	84	612	792	13
extendida	433	73	480	84	612	792	13
y	485	73	491	84	612	792	13
el	497	73	505	84	612	792	13
grupo	511	73	539	84	612	792	13
mayoritario	71	91	127	104	612	792	13
por	130	91	146	104	612	792	13
quienes	149	91	185	104	612	792	13
piensan	189	91	225	104	612	792	13
que	228	91	245	104	612	792	13
ingresaron	248	91	299	104	612	792	13
“a	302	91	313	104	612	792	13
veces”.	316	91	351	104	612	792	13
Figura	85	318	118	329	612	792	13
5.	121	318	130	329	612	792	13
Frecuencia	133	318	186	329	612	792	13
en	189	318	200	329	612	792	13
el	203	318	212	329	612	792	13
uso	215	318	232	329	612	792	13
del	235	318	249	329	612	792	13
aula	252	318	272	329	612	792	13
virtual	275	318	307	329	612	792	13
extendida.	310	318	359	329	612	792	13
Este	106	362	127	373	612	792	13
resultado	129	362	173	373	612	792	13
contrasta,	176	362	222	373	612	792	13
por	225	362	241	373	612	792	13
otra	243	362	262	373	612	792	13
parte,	264	362	291	373	612	792	13
con	293	362	311	373	612	792	13
aquello	313	362	348	373	612	792	13
que	351	362	368	373	612	792	13
se	370	362	380	373	612	792	13
responde	383	362	426	373	612	792	13
ante	429	362	449	373	612	792	13
la	451	362	460	373	612	792	13
cuarta	462	362	491	373	612	792	13
pregunta,	494	362	539	373	612	792	13
en	71	383	82	393	612	792	13
la	86	383	95	393	612	792	13
que	99	383	116	393	612	792	13
se	120	383	130	393	612	792	13
interroga	134	383	177	393	612	792	13
por	181	383	197	393	612	792	13
la	201	383	209	393	612	792	13
utilidad	213	383	250	393	612	792	13
de	254	383	265	393	612	792	13
este	269	383	287	393	612	792	13
medio	291	383	321	393	612	792	13
tecnológico	325	383	381	393	612	792	13
y	385	383	391	393	612	792	13
su	395	383	405	393	612	792	13
relevancia	409	383	459	393	612	792	13
para	462	383	483	393	612	792	13
la	487	383	496	393	612	792	13
materia.	499	383	538	393	612	792	13
Aquí	71	403	95	414	612	792	13
todo	97	403	119	414	612	792	13
el	121	403	130	414	612	792	13
alumnado	132	403	179	414	612	792	13
coincide	182	403	223	414	612	792	13
en	225	403	236	414	612	792	13
valorar	239	403	273	414	612	792	13
positivamente	275	403	342	414	612	792	13
la	345	403	353	414	612	792	13
herramienta.	356	403	416	414	612	792	13
En	419	403	432	414	612	792	13
otras	434	403	458	414	612	792	13
palabras,	460	403	503	414	612	792	13
a	505	403	511	414	612	792	13
pesar	513	403	539	414	612	792	13
de	71	424	82	435	612	792	13
que	85	424	102	435	612	792	13
la	104	424	113	435	612	792	13
mayor	115	424	146	435	612	792	13
cantidad	148	424	189	435	612	792	13
de	192	421	203	435	612	792	13
estudiantes	205	421	259	435	612	792	13
responde	261	421	304	435	612	792	13
que	307	421	324	435	612	792	13
usó	327	421	343	435	612	792	13
la	346	421	354	435	612	792	13
plataforma	357	421	409	435	612	792	13
solamente	411	421	460	435	612	792	13
“a	462	421	473	435	612	792	13
veces”,	475	421	510	435	612	792	13
todos	512	421	538	435	612	792	13
evaluaron	71	445	118	456	612	792	13
de	123	445	134	456	612	792	13
manera	139	445	175	456	612	792	13
favorable	180	445	225	456	612	792	13
su	230	445	241	456	612	792	13
implementación.	246	445	326	456	612	792	13
Entre	331	445	357	456	612	792	13
las	362	445	375	456	612	792	13
respuestas,	380	445	433	456	612	792	13
la	438	445	446	456	612	792	13
importancia	451	445	509	456	612	792	13
de	514	445	525	456	612	792	13
la	530	445	539	456	612	792	13
práctica	71	465	109	476	612	792	13
es	112	465	122	476	612	792	13
una	126	465	143	476	612	792	13
de	147	465	158	476	612	792	13
las	161	465	175	476	612	792	13
que	178	465	196	476	612	792	13
se	199	465	209	476	612	792	13
reitera	213	465	243	476	612	792	13
más:	247	465	270	476	612	792	13
“Sí,	273	463	291	476	612	792	13
porque	295	463	328	476	612	792	13
es	332	463	342	476	612	792	13
de	345	463	357	476	612	792	13
mucha	360	463	392	476	612	792	13
ayuda	396	463	424	476	612	792	13
y	428	463	434	476	612	792	13
sirve	437	463	461	476	612	792	13
para	464	463	485	476	612	792	13
practicar”.	488	463	539	476	612	792	13
En	71	486	84	497	612	792	13
este	88	486	107	497	612	792	13
sentido,	110	486	148	497	612	792	13
el	152	486	160	497	612	792	13
aula	164	486	184	497	612	792	13
extendida	188	486	235	497	612	792	13
les	238	486	252	497	612	792	13
permite	255	486	292	497	612	792	13
a	296	486	301	497	612	792	13
los	305	486	319	497	612	792	13
estudiantes	323	486	376	497	612	792	13
obtener	380	486	416	497	612	792	13
un	420	486	432	497	612	792	13
mayor	435	486	466	497	612	792	13
entrenamiento	470	486	538	497	612	792	13
para	71	507	92	518	612	792	13
transitar	94	507	134	518	612	792	13
con	137	507	154	518	612	792	13
más	157	507	176	518	612	792	13
facilidad	180	507	222	518	612	792	13
esta	225	507	243	518	612	792	13
asignatura.	246	507	298	518	612	792	13
Asimismo,	106	528	159	538	612	792	13
en	163	528	174	538	612	792	13
otras	178	528	201	538	612	792	13
respuestas	205	528	255	538	612	792	13
se	259	528	269	538	612	792	13
hace	273	528	295	538	612	792	13
referencia	298	528	346	538	612	792	13
al	350	528	359	538	612	792	13
repaso	363	528	394	538	612	792	13
y	398	528	404	538	612	792	13
a	408	528	414	538	612	792	13
resolver	418	528	456	538	612	792	13
las	460	528	474	538	612	792	13
dudas	478	528	506	538	612	792	13
de	510	528	521	538	612	792	13
las	525	528	538	538	612	792	13
clases	71	548	99	559	612	792	13
presenciales:	103	548	165	559	612	792	13
“me	169	546	189	559	612	792	13
pareció	193	546	228	559	612	792	13
muy	232	546	253	559	612	792	13
útil	257	546	273	559	612	792	13
para	277	546	298	559	612	792	13
repasar”,	302	546	344	559	612	792	13
“sí,	348	546	365	559	612	792	13
me	369	546	383	559	612	792	13
sirvió,	387	546	417	559	612	792	13
cosas	421	546	447	559	612	792	13
que	451	546	468	559	612	792	13
no	472	546	484	559	612	792	13
entendía	488	546	529	559	612	792	13
o	532	546	538	559	612	792	13
cuando	71	569	106	580	612	792	13
explicaba	109	569	155	580	612	792	13
la	159	569	168	580	612	792	13
profe	171	569	197	580	612	792	13
no	200	569	212	580	612	792	13
llegaba	216	569	251	580	612	792	13
a	254	569	260	580	612	792	13
escribir	263	569	299	580	612	792	13
todo	303	569	324	580	612	792	13
y	328	569	334	580	612	792	13
me	338	569	352	580	612	792	13
perdía,	356	569	389	580	612	792	13
por	393	569	409	580	612	792	13
eso	412	569	428	580	612	792	13
entraba	432	569	467	580	612	792	13
al	471	569	480	580	612	792	13
aula	483	569	503	580	612	792	13
virtual	507	569	538	580	612	792	13
para	71	587	92	600	612	792	13
leer	97	587	115	600	612	792	13
lo	121	587	131	600	612	792	13
que	136	587	154	600	612	792	13
explicaba	160	587	205	600	612	792	13
y	211	587	217	600	612	792	13
no	223	587	235	600	612	792	13
entendía”.	241	587	290	600	612	792	13
Aquí	296	587	320	600	612	792	13
el	326	587	334	600	612	792	13
foco	340	587	361	600	612	792	13
está	367	587	386	600	612	792	13
puesto,	392	587	426	600	612	792	13
principalmente,	432	587	507	600	612	792	13
en	513	590	524	600	612	792	13
la	530	590	539	600	612	792	13
complementación.	71	610	159	621	612	792	13
La	163	610	176	621	612	792	13
plataforma	180	610	232	621	612	792	13
permite,	236	610	275	621	612	792	13
de	279	610	291	621	612	792	13
esta	295	610	313	621	612	792	13
manera,	317	610	355	621	612	792	13
volver	359	610	390	621	612	792	13
sobre	394	610	420	621	612	792	13
determinados	424	610	488	621	612	792	13
temas	492	610	520	621	612	792	13
sin	524	610	538	621	612	792	13
tener	71	631	95	642	612	792	13
restricciones	98	631	158	642	612	792	13
de	161	631	173	642	612	792	13
espacio	176	631	212	642	612	792	13
o	215	631	221	642	612	792	13
de	224	631	235	642	612	792	13
tiempo.	238	631	274	642	612	792	13
Otro	106	649	128	663	612	792	13
resultado,	131	649	178	663	612	792	13
por	181	649	197	663	612	792	13
otra	200	649	219	663	612	792	13
parte,	222	649	248	663	612	792	13
gira	251	649	270	663	612	792	13
en	273	649	284	663	612	792	13
torno	287	649	313	663	612	792	13
a	316	649	321	663	612	792	13
la	324	649	332	663	612	792	13
corrección:	335	649	389	663	612	792	13
“desde	392	649	425	663	612	792	13
mi	428	649	440	663	612	792	13
punto	443	649	471	663	612	792	13
de	474	649	485	663	612	792	13
vista	488	649	511	663	612	792	13
es	513	649	523	663	612	792	13
un	526	649	538	663	612	792	13
método	71	672	107	683	612	792	13
que	110	670	127	683	612	792	13
ayuda	130	670	159	683	612	792	13
al	162	670	170	683	612	792	13
alumno	173	670	210	683	612	792	13
a	213	670	218	683	612	792	13
prepararse	221	670	271	683	612	792	13
y	274	670	280	683	612	792	13
corregirse”.	283	670	339	683	612	792	13
Dado	342	670	368	683	612	792	13
que	371	670	388	683	612	792	13
los	391	670	405	683	612	792	13
estudiantes	408	670	461	683	612	792	13
pueden	464	670	499	683	612	792	13
acceder	502	670	539	683	612	792	13
Páginas	71	747	101	755	612	792	13
de	103	747	111	755	612	792	13
Educación,	114	747	154	755	612	792	13
13(1),	156	747	178	755	612	792	13
enero-junio	180	747	222	755	612	792	13
2020,	225	747	245	755	612	792	13
01-18	247	747	268	755	612	792	13
13	495	747	504	755	612	792	13
Savio	71	31	91	39	612	792	14
La	343	31	352	39	612	792	14
plataforma	354	31	394	39	612	792	14
Moodle	397	31	424	39	612	792	14
en	426	31	435	39	612	792	14
la	437	31	444	39	612	792	14
alfabetización	446	31	497	39	612	792	14
académica	500	31	539	39	612	792	14
a	71	73	76	84	612	792	14
las	80	73	94	84	612	792	14
respuestas	98	73	147	84	612	792	14
de	151	73	162	84	612	792	14
los	166	73	180	84	612	792	14
ejercicios	185	73	230	84	612	792	14
que	235	73	252	84	612	792	14
se	256	73	266	84	612	792	14
proponen,	270	73	318	84	612	792	14
el	323	73	331	84	612	792	14
sistema	335	73	371	84	612	792	14
contribuye	375	73	427	84	612	792	14
a	431	73	436	84	612	792	14
que,	440	73	460	84	612	792	14
por	465	73	481	84	612	792	14
un	485	73	497	84	612	792	14
lado,	501	73	524	84	612	792	14
se	528	73	538	84	612	792	14
revise	71	94	100	105	612	792	14
la	103	94	111	105	612	792	14
propia	114	94	145	105	612	792	14
producción	148	94	202	105	612	792	14
y,	205	94	214	105	612	792	14
por	217	94	233	105	612	792	14
el	236	94	244	105	612	792	14
otro,	247	94	270	105	612	792	14
se	273	94	283	105	612	792	14
promueva	286	94	334	105	612	792	14
la	337	94	345	105	612	792	14
autocorrección.	348	94	423	105	612	792	14
Por	106	114	123	125	612	792	14
último,	126	114	160	125	612	792	14
un	163	114	175	125	612	792	14
encuestado	178	112	231	125	612	792	14
hace	234	112	255	125	612	792	14
referencia	258	112	306	125	612	792	14
a	309	112	314	125	612	792	14
consolidar	317	112	367	125	612	792	14
ciertos	370	112	401	125	612	792	14
contenidos:	404	112	460	125	612	792	14
“sí,	462	112	479	125	612	792	14
ya	481	112	493	125	612	792	14
que	495	112	513	125	612	792	14
pude	515	112	539	125	612	792	14
afianzar	71	133	109	146	612	792	14
recursos	112	133	152	146	612	792	14
lingüísticos	155	133	210	146	612	792	14
de	213	133	224	146	612	792	14
la	227	133	236	146	612	792	14
escritura”.	238	133	288	146	612	792	14
De	291	133	305	146	612	792	14
esta	307	133	326	146	612	792	14
forma,	329	133	360	146	612	792	14
el	363	133	372	146	612	792	14
aula	374	133	394	146	612	792	14
virtual	397	133	428	146	612	792	14
favorece	431	133	472	146	612	792	14
no	475	133	487	146	612	792	14
solamente	490	133	539	146	612	792	14
la	71	156	80	167	612	792	14
práctica,	83	156	124	167	612	792	14
sino	126	156	147	167	612	792	14
también	150	156	188	167	612	792	14
el	191	156	200	167	612	792	14
proceso	203	156	240	167	612	792	14
de	243	156	254	167	612	792	14
aprendizaje.	257	156	316	167	612	792	14
Las	94	189	112	199	612	792	14
notas	115	189	143	199	612	792	14
obtenidas	146	189	195	199	612	792	14
por	198	189	216	199	612	792	14
los	219	189	233	199	612	792	14
estudiantes	236	189	293	199	612	792	14
Los	106	221	124	232	612	792	14
resultados	128	221	177	232	612	792	14
de	181	221	192	232	612	792	14
la	197	221	205	232	612	792	14
correlación	209	221	263	232	612	792	14
entre	268	221	291	232	612	792	14
las	295	221	309	232	612	792	14
notas	313	221	338	232	612	792	14
obtenidas	342	221	388	232	612	792	14
por	392	221	408	232	612	792	14
los	412	221	426	232	612	792	14
estudiantes	431	221	484	232	612	792	14
de	488	221	499	232	612	792	14
las	504	221	517	232	612	792	14
tres	521	221	539	232	612	792	14
comisiones	71	242	125	253	612	792	14
analizadas	129	242	179	253	612	792	14
y	182	242	188	253	612	792	14
la	192	242	201	253	612	792	14
cantidad	205	242	245	253	612	792	14
de	249	242	261	253	612	792	14
actividades	264	242	318	253	612	792	14
que	322	242	340	253	612	792	14
realizaron	343	242	391	253	612	792	14
en	395	242	406	253	612	792	14
el	410	242	419	253	612	792	14
aula	423	242	443	253	612	792	14
virtual	447	242	478	253	612	792	14
aportan	482	242	518	253	612	792	14
una	521	242	539	253	612	792	14
información	71	263	129	273	612	792	14
interesante.	132	263	187	273	612	792	14
Para	190	263	212	273	612	792	14
este	215	263	233	273	612	792	14
punto	236	263	264	273	612	792	14
se	266	263	277	273	612	792	14
ha	279	263	291	273	612	792	14
tomado	294	263	330	273	612	792	14
en	333	263	344	273	612	792	14
cuenta	347	263	378	273	612	792	14
una	381	263	398	273	612	792	14
comisión	401	263	445	273	612	792	14
del	448	263	463	273	612	792	14
año	466	263	483	273	612	792	14
2016	486	263	510	273	612	792	14
y	513	263	519	273	612	792	14
dos	522	263	538	273	612	792	14
comisiones	71	283	125	294	612	792	14
del	129	283	144	294	612	792	14
año	149	283	166	294	612	792	14
2017,	170	283	198	294	612	792	14
con	202	283	219	294	612	792	14
un	224	283	236	294	612	792	14
total	241	283	262	294	612	792	14
de	266	283	278	294	612	792	14
79	282	283	294	294	612	792	14
estudiantes.	299	283	355	294	612	792	14
Como	360	283	389	294	612	792	14
primer	394	283	426	294	612	792	14
dato	430	283	451	294	612	792	14
se	456	283	466	294	612	792	14
encuentra	470	283	517	294	612	792	14
que	521	283	539	294	612	792	14
mientras	71	304	112	315	612	792	14
que	116	304	133	315	612	792	14
el	136	304	145	315	612	792	14
46,83%	148	304	185	315	612	792	14
del	188	304	203	315	612	792	14
total	206	304	228	315	612	792	14
de	231	304	242	315	612	792	14
esta	246	304	264	315	612	792	14
población	268	304	315	315	612	792	14
—37	319	301	343	315	612	792	14
estudiantes—	346	304	411	315	612	792	14
promocionó	415	304	472	315	612	792	14
la	476	304	485	315	612	792	14
materia,	488	304	527	315	612	792	14
el	530	304	539	315	612	792	14
39,24%	71	325	108	336	612	792	14
—31	111	322	135	336	612	792	14
estudiantes—	139	325	204	336	612	792	14
aprobó	208	325	241	336	612	792	14
la	244	325	253	336	612	792	14
materia	257	325	293	336	612	792	14
y	296	325	302	336	612	792	14
quedó	305	325	335	336	612	792	14
en	338	325	350	336	612	792	14
condiciones	353	325	410	336	612	792	14
de	414	325	425	336	612	792	14
rendir	429	325	457	336	612	792	14
el	461	325	469	336	612	792	14
examen	473	325	510	336	612	792	14
final.	514	325	539	336	612	792	14
El	71	345	82	356	612	792	14
13,93%,	85	345	125	356	612	792	14
por	128	345	144	356	612	792	14
otra	147	345	165	356	612	792	14
parte,	168	345	195	356	612	792	14
desaprobó	198	345	247	356	612	792	14
el	250	345	259	356	612	792	14
taller	262	345	287	356	612	792	14
y	290	345	296	356	612	792	14
tuvo	299	345	320	356	612	792	14
que	323	345	340	356	612	792	14
recusar	343	345	378	356	612	792	14
la	381	345	390	356	612	792	14
asignatura.	393	345	445	356	612	792	14
Figura	85	553	118	564	612	792	14
6.	121	553	130	564	612	792	14
Distribución	133	553	193	564	612	792	14
de	196	553	208	564	612	792	14
los	211	553	225	564	612	792	14
alumnos	228	553	268	564	612	792	14
según	271	553	299	564	612	792	14
la	302	553	311	564	612	792	14
nota	314	553	335	564	612	792	14
obtenida.	338	553	382	564	612	792	14
Ahora	106	597	136	608	612	792	14
bien,	139	597	163	608	612	792	14
luego	165	597	192	608	612	792	14
de	195	597	206	608	612	792	14
distribuir	209	597	253	608	612	792	14
a	256	597	261	608	612	792	14
los	264	597	278	608	612	792	14
estudiantes	281	597	334	608	612	792	14
según	337	597	365	608	612	792	14
las	368	597	381	608	612	792	14
notas	384	597	409	608	612	792	14
que	412	597	429	608	612	792	14
tuvieron	432	597	472	608	612	792	14
en	475	597	486	608	612	792	14
el	489	597	498	608	612	792	14
TLE,	501	597	526	608	612	792	14
se	529	597	539	608	612	792	14
articularon	71	617	123	628	612	792	14
estos	126	617	150	628	612	792	14
datos	154	617	179	628	612	792	14
con	183	617	200	628	612	792	14
el	203	617	212	628	612	792	14
número	216	617	252	628	612	792	14
de	256	617	267	628	612	792	14
ejercicios	271	617	317	628	612	792	14
efectuados	320	617	371	628	612	792	14
en	375	617	386	628	612	792	14
la	390	617	398	628	612	792	14
plataforma.	402	617	457	628	612	792	14
Esta	460	617	481	628	612	792	14
correlación	484	617	538	628	612	792	14
está	71	638	90	649	612	792	14
reflejada	93	638	134	649	612	792	14
en	138	638	149	649	612	792	14
la	152	638	160	649	612	792	14
Figura	163	638	195	649	612	792	14
7.	198	638	207	649	612	792	14
Páginas	71	747	101	755	612	792	14
de	103	747	111	755	612	792	14
Educación,	114	747	154	755	612	792	14
13(1),	156	747	178	755	612	792	14
enero-junio	180	747	222	755	612	792	14
2020,	225	747	245	755	612	792	14
01-18	247	747	268	755	612	792	14
14	495	747	504	755	612	792	14
Savio	71	31	91	39	612	792	15
La	343	31	352	39	612	792	15
plataforma	354	31	394	39	612	792	15
Moodle	397	31	424	39	612	792	15
en	426	31	435	39	612	792	15
la	437	31	444	39	612	792	15
alfabetización	446	31	497	39	612	792	15
académica	500	31	539	39	612	792	15
Figura	85	241	118	252	612	792	15
7.	121	241	130	252	612	792	15
Correlación	133	241	190	252	612	792	15
entre	193	241	217	252	612	792	15
la	220	241	229	252	612	792	15
frecuencia	232	241	282	252	612	792	15
de	285	241	296	252	612	792	15
la	299	241	308	252	612	792	15
participación	311	241	373	252	612	792	15
y	376	241	382	252	612	792	15
las	385	241	398	252	612	792	15
notas	401	241	427	252	612	792	15
finales.	430	241	465	252	612	792	15
Del	106	284	124	295	612	792	15
gráfico	127	284	161	295	612	792	15
se	165	284	175	295	612	792	15
desprende	178	284	227	295	612	792	15
que	231	284	248	295	612	792	15
entre	251	284	275	295	612	792	15
los	279	284	293	295	612	792	15
que	297	284	314	295	612	792	15
promocionaron	317	284	391	295	612	792	15
la	394	284	403	295	612	792	15
materia,	406	284	445	295	612	792	15
el	449	284	458	295	612	792	15
56,8%	461	284	492	295	612	792	15
participó	496	284	538	295	612	792	15
activamente	71	305	129	316	612	792	15
en	133	305	144	316	612	792	15
el	148	305	156	316	612	792	15
aula,	160	305	183	316	612	792	15
el	187	305	196	316	612	792	15
24,3%	200	305	231	316	612	792	15
participó	234	305	277	316	612	792	15
regularmente	281	305	344	316	612	792	15
y	348	305	354	316	612	792	15
el	358	305	366	316	612	792	15
18,9%	370	305	401	316	612	792	15
participó	405	305	448	316	612	792	15
poco	451	305	475	316	612	792	15
o	479	305	485	316	612	792	15
nada	488	305	511	316	612	792	15
de	515	305	526	316	612	792	15
la	530	305	539	316	612	792	15
propuesta.	71	326	121	337	612	792	15
Por	123	326	140	337	612	792	15
otra	142	326	161	337	612	792	15
parte,	164	326	191	337	612	792	15
el	193	326	202	337	612	792	15
41,9%	205	326	236	337	612	792	15
de	238	326	250	337	612	792	15
quienes	252	326	289	337	612	792	15
aprobaron	292	326	340	337	612	792	15
esta	343	326	361	337	612	792	15
asignatura	364	326	413	337	612	792	15
participó	416	326	459	337	612	792	15
regularmente	461	326	525	337	612	792	15
de	527	326	539	337	612	792	15
la	71	346	80	357	612	792	15
plataforma;	86	346	141	357	612	792	15
el	147	346	156	357	612	792	15
32,3%	162	346	193	357	612	792	15
participó	199	346	242	357	612	792	15
poco	248	346	271	357	612	792	15
o	277	346	283	357	612	792	15
nada	289	346	312	357	612	792	15
y	318	346	324	357	612	792	15
solo	330	346	351	357	612	792	15
en	357	346	368	357	612	792	15
el	374	346	383	357	612	792	15
25,8%	389	346	420	357	612	792	15
se	426	346	436	357	612	792	15
observó	442	346	480	357	612	792	15
una	487	346	504	357	612	792	15
activa	510	346	539	357	612	792	15
participación.	71	367	136	378	612	792	15
Finalmente,	140	367	197	378	612	792	15
entre	200	367	224	378	612	792	15
los	228	367	242	378	612	792	15
que	245	367	263	378	612	792	15
desaprobaron	266	367	331	378	612	792	15
se	334	367	344	378	612	792	15
halló	348	367	372	378	612	792	15
que	375	367	392	378	612	792	15
el	396	367	404	378	612	792	15
54,5%	408	367	439	378	612	792	15
participó	443	367	485	378	612	792	15
de	489	367	500	378	612	792	15
manera	503	367	539	378	612	792	15
regular,	71	388	108	399	612	792	15
el	111	388	120	399	612	792	15
27,3%;	123	388	157	399	612	792	15
poco	160	388	183	399	612	792	15
o	186	388	192	399	612	792	15
nada	195	388	218	399	612	792	15
y	221	388	227	399	612	792	15
el	230	388	238	399	612	792	15
18,2%	241	388	272	399	612	792	15
participó	275	388	318	399	612	792	15
frecuentemente.	321	388	398	399	612	792	15
Estos	106	409	132	419	612	792	15
resultados	141	409	189	419	612	792	15
reflejan,	197	409	237	419	612	792	15
entonces,	245	409	290	419	612	792	15
que	298	409	316	419	612	792	15
la	324	409	333	419	612	792	15
gran	341	409	362	419	612	792	15
mayoría	370	409	410	419	612	792	15
de	418	409	429	419	612	792	15
los	437	409	451	419	612	792	15
estudiantes	460	409	513	419	612	792	15
que	521	409	539	419	612	792	15
promocionaron	71	429	144	440	612	792	15
el	147	429	155	440	612	792	15
taller	158	429	182	440	612	792	15
trabajó	185	429	218	440	612	792	15
asiduamente	220	429	280	440	612	792	15
en	283	429	294	440	612	792	15
las	296	429	310	440	612	792	15
tareas	312	429	340	440	612	792	15
propuestas	342	429	393	440	612	792	15
o,	396	429	405	440	612	792	15
al	407	429	416	440	612	792	15
menos,	418	429	453	440	612	792	15
lo	455	429	464	440	612	792	15
hizo	467	429	488	440	612	792	15
de	490	429	501	440	612	792	15
manera	503	429	539	440	612	792	15
más	71	450	90	461	612	792	15
ocasional.	93	450	141	461	612	792	15
En	144	450	157	461	612	792	15
cambio,	160	450	198	461	612	792	15
entre	201	450	225	461	612	792	15
los	228	450	242	461	612	792	15
que	245	450	262	461	612	792	15
aprobaron	265	450	313	461	612	792	15
la	316	450	325	461	612	792	15
materia	327	450	363	461	612	792	15
y	366	450	372	461	612	792	15
quedaron	375	450	419	461	612	792	15
en	422	450	433	461	612	792	15
condiciones	436	450	493	461	612	792	15
de	496	450	507	461	612	792	15
rendir	510	450	539	461	612	792	15
el	71	471	80	481	612	792	15
examen	85	471	122	481	612	792	15
final	127	471	149	481	612	792	15
o	154	471	160	481	612	792	15
bien	165	471	186	481	612	792	15
la	191	471	200	481	612	792	15
desaprobaron,	205	471	272	481	612	792	15
el	278	471	286	481	612	792	15
grupo	291	471	319	481	612	792	15
de	325	471	336	481	612	792	15
los	341	471	355	481	612	792	15
que	360	471	378	481	612	792	15
participaron	383	471	441	481	612	792	15
con	446	471	463	481	612	792	15
frecuencia	468	471	518	481	612	792	15
fue	523	471	539	481	612	792	15
minoritario.	71	491	128	502	612	792	15
En	131	491	144	502	612	792	15
estos	147	491	171	502	612	792	15
dos	174	491	191	502	612	792	15
últimos	194	491	230	502	612	792	15
grupos	233	491	266	502	612	792	15
la	269	491	277	502	612	792	15
gran	280	491	302	502	612	792	15
mayoría	305	491	344	502	612	792	15
realizó	347	491	379	502	612	792	15
menos	382	491	414	502	612	792	15
de	417	491	428	502	612	792	15
catorce	431	491	466	502	612	792	15
actividades,	469	491	526	502	612	792	15
es	529	491	539	502	612	792	15
decir,	71	512	98	523	612	792	15
ingresó	101	512	136	523	612	792	15
a	139	512	145	523	612	792	15
la	147	512	156	523	612	792	15
plataforma	159	512	211	523	612	792	15
esporádicamente	214	512	295	523	612	792	15
o,	298	512	307	523	612	792	15
incluso,	310	512	347	523	612	792	15
nunca	350	512	379	523	612	792	15
participó	382	512	425	523	612	792	15
del	428	512	442	523	612	792	15
aula.	445	512	468	523	612	792	15
Estos	106	533	132	544	612	792	15
datos	135	533	161	544	612	792	15
no	164	533	176	544	612	792	15
sugieren,	179	533	222	544	612	792	15
sin	225	533	239	544	612	792	15
embargo,	242	533	287	544	612	792	15
una	290	533	308	544	612	792	15
relación	311	533	349	544	612	792	15
directa	352	533	385	544	612	792	15
de	388	533	399	544	612	792	15
causa-efecto	402	533	463	544	612	792	15
entre	466	533	490	544	612	792	15
el	493	533	501	544	612	792	15
uso	504	533	521	544	612	792	15
del	524	533	539	544	612	792	15
campus	71	553	108	564	612	792	15
virtual	113	553	145	564	612	792	15
y	151	553	157	564	612	792	15
la	162	553	171	564	612	792	15
promoción.	177	553	232	564	612	792	15
En	238	553	251	564	612	792	15
efecto,	257	553	289	564	612	792	15
para	295	553	316	564	612	792	15
promocionar	322	553	383	564	612	792	15
el	389	553	398	564	612	792	15
taller	404	553	428	564	612	792	15
intervienen	434	553	488	564	612	792	15
múltiples	494	553	539	564	612	792	15
variables,	71	574	117	585	612	792	15
entre	120	574	144	585	612	792	15
las	147	574	160	585	612	792	15
que	163	574	180	585	612	792	15
la	183	574	192	585	612	792	15
práctica	195	574	233	585	612	792	15
es	236	574	246	585	612	792	15
uno	249	574	267	585	612	792	15
de	270	574	281	585	612	792	15
los	284	574	298	585	612	792	15
factores	301	574	339	585	612	792	15
medulares.	341	574	394	585	612	792	15
No	397	574	411	585	612	792	15
obstante,	414	574	457	585	612	792	15
estos	460	574	484	585	612	792	15
resultados,	487	574	539	585	612	792	15
que	71	595	88	606	612	792	15
muestran	92	595	135	606	612	792	15
que	139	595	156	606	612	792	15
una	159	595	177	606	612	792	15
gran	180	595	202	606	612	792	15
cantidad	205	595	245	606	612	792	15
de	249	595	260	606	612	792	15
estudiantes	264	595	317	606	612	792	15
que	320	595	338	606	612	792	15
trabajaron	341	595	390	606	612	792	15
en	393	595	404	606	612	792	15
el	407	595	416	606	612	792	15
aula	419	595	440	606	612	792	15
virtual	443	595	474	606	612	792	15
promocionó,	477	595	539	606	612	792	15
y	71	616	77	626	612	792	15
que	81	616	99	626	612	792	15
la	103	616	112	626	612	792	15
mayoría	116	616	155	626	612	792	15
de	159	616	171	626	612	792	15
los	175	616	189	626	612	792	15
que	193	616	210	626	612	792	15
solamente	215	616	263	626	612	792	15
ingresaron	268	616	318	626	612	792	15
algunas	323	616	359	626	612	792	15
veces	363	616	390	626	612	792	15
no	394	616	406	626	612	792	15
logró	411	616	436	626	612	792	15
la	440	616	449	626	612	792	15
promoción,	453	616	508	626	612	792	15
es	512	616	522	626	612	792	15
un	527	616	539	626	612	792	15
antecedente	71	636	127	647	612	792	15
no	132	636	144	647	612	792	15
menor	148	636	179	647	612	792	15
para	184	636	204	647	612	792	15
tener	209	636	233	647	612	792	15
en	237	636	249	647	612	792	15
cuenta	253	636	284	647	612	792	15
al	289	636	297	647	612	792	15
momento	302	636	347	647	612	792	15
de	352	636	363	647	612	792	15
reflexionar	367	636	420	647	612	792	15
sobre	425	636	451	647	612	792	15
el	455	636	464	647	612	792	15
uso	468	636	485	647	612	792	15
de	489	636	501	647	612	792	15
nuevas	505	636	538	647	612	792	15
tecnologías	71	657	126	668	612	792	15
en	129	657	140	668	612	792	15
la	143	657	151	668	612	792	15
enseñanza	154	657	204	668	612	792	15
de	207	657	218	668	612	792	15
la	221	657	230	668	612	792	15
lectura	233	657	265	668	612	792	15
y	268	657	274	668	612	792	15
la	277	657	286	668	612	792	15
escritura	289	657	330	668	612	792	15
académicas.	333	657	392	668	612	792	15
Páginas	71	747	101	755	612	792	15
de	103	747	111	755	612	792	15
Educación,	114	747	154	755	612	792	15
13(1),	156	747	178	755	612	792	15
enero-junio	180	747	222	755	612	792	15
2020,	225	747	245	755	612	792	15
01-18	247	747	268	755	612	792	15
15	495	747	504	755	612	792	15
Savio	71	31	91	39	612	792	16
La	343	31	352	39	612	792	16
plataforma	354	31	394	39	612	792	16
Moodle	397	31	424	39	612	792	16
en	426	31	435	39	612	792	16
la	437	31	444	39	612	792	16
alfabetización	446	31	497	39	612	792	16
académica	500	31	539	39	612	792	16
Palabras	71	73	124	86	612	792	16
finales	127	73	166	86	612	792	16
Litwin	106	97	138	108	612	792	16
(2009),	143	97	178	108	612	792	16
como	182	97	208	108	612	792	16
ya	213	97	224	108	612	792	16
se	228	97	238	108	612	792	16
ha	242	97	254	108	612	792	16
recordado,	258	97	309	108	612	792	16
plantea	313	97	348	108	612	792	16
que	352	97	369	108	612	792	16
las	374	97	387	108	612	792	16
tecnologías	391	97	446	108	612	792	16
muchas	450	97	487	108	612	792	16
veces	491	97	517	108	612	792	16
son	522	97	538	108	612	792	16
acompañadas	71	118	135	129	612	792	16
por	142	118	158	129	612	792	16
promesas	165	118	210	129	612	792	16
referidas	217	118	259	129	612	792	16
a	266	118	271	129	612	792	16
su	278	118	289	129	612	792	16
potencia	295	118	336	129	612	792	16
para	343	118	364	129	612	792	16
generar	370	118	406	129	612	792	16
propuestas	413	118	464	129	612	792	16
de	471	118	483	129	612	792	16
enseñanza	489	118	539	129	612	792	16
animadas,	71	139	119	149	612	792	16
seductoras	123	139	173	149	612	792	16
y	177	139	183	149	612	792	16
motivadoras.	187	139	249	149	612	792	16
Sin	253	139	269	149	612	792	16
embargo,	273	139	318	149	612	792	16
como	321	139	348	149	612	792	16
señala	352	139	382	149	612	792	16
la	385	139	394	149	612	792	16
autora,	398	139	431	149	612	792	16
no	435	139	447	149	612	792	16
todos	450	139	476	149	612	792	16
los	480	139	494	149	612	792	16
casos	498	139	524	149	612	792	16
de	527	139	539	149	612	792	16
incorporación	71	159	138	170	612	792	16
de	143	159	154	170	612	792	16
tecnologías	160	159	215	170	612	792	16
favorecen	220	159	267	170	612	792	16
tales	273	159	295	170	612	792	16
procesos.	301	159	346	170	612	792	16
Algunas	351	159	391	170	612	792	16
propuestas,	397	159	451	170	612	792	16
que	457	159	474	170	612	792	16
solo	480	159	500	170	612	792	16
buscan	505	159	539	170	612	792	16
cumplir	71	180	108	191	612	792	16
con	111	180	129	191	612	792	16
las	132	180	145	191	612	792	16
exigencias	148	180	198	191	612	792	16
de	201	180	213	191	612	792	16
innovación,	216	180	272	191	612	792	16
se	275	180	285	191	612	792	16
utilizan	288	180	324	191	612	792	16
como	327	180	354	191	612	792	16
marco	357	180	387	191	612	792	16
decorativo	390	180	440	191	612	792	16
dentro	443	180	474	191	612	792	16
del	477	180	492	191	612	792	16
aula	495	180	515	191	612	792	16
y	517	180	523	191	612	792	16
no	526	180	538	191	612	792	16
como	71	201	98	211	612	792	16
estrategia	102	201	148	211	612	792	16
didáctica	152	201	195	211	612	792	16
en	200	201	211	211	612	792	16
sí.	215	201	226	211	612	792	16
Es	231	201	243	211	612	792	16
por	247	201	263	211	612	792	16
ello	267	201	285	211	612	792	16
necesario	289	201	335	211	612	792	16
propiciar	339	201	382	211	612	792	16
la	386	201	395	211	612	792	16
reflexión	399	201	443	211	612	792	16
acerca	447	201	477	211	612	792	16
de	482	201	493	211	612	792	16
su	497	201	508	211	612	792	16
uso	512	201	529	211	612	792	16
e	533	201	539	211	612	792	16
implementación	71	221	148	232	612	792	16
dentro	151	221	182	232	612	792	16
del	185	221	200	232	612	792	16
panorama	203	221	250	232	612	792	16
actual	253	221	281	232	612	792	16
de	284	221	296	232	612	792	16
la	299	221	307	232	612	792	16
educación	311	221	359	232	612	792	16
superior	362	221	401	232	612	792	16
en	404	221	416	232	612	792	16
la	419	221	427	232	612	792	16
Argentina.	430	221	481	232	612	792	16
El	106	242	117	253	612	792	16
proyecto	121	242	163	253	612	792	16
del	167	242	181	253	612	792	16
aula	185	242	205	253	612	792	16
virtual	209	242	240	253	612	792	16
extendida	244	242	291	253	612	792	16
del	294	242	309	253	612	792	16
TLE	313	242	335	253	612	792	16
fue	339	242	354	253	612	792	16
diseñado	358	242	400	253	612	792	16
a	404	242	409	253	612	792	16
partir	413	242	439	253	612	792	16
de	443	242	454	253	612	792	16
una	458	242	476	253	612	792	16
premisa	479	242	517	253	612	792	16
que	521	242	538	253	612	792	16
consistía	71	263	113	274	612	792	16
en	119	263	130	274	612	792	16
concebir	136	263	178	274	612	792	16
esta	184	263	203	274	612	792	16
herramienta	209	263	266	274	612	792	16
como	272	263	299	274	612	792	16
complemento	305	263	370	274	612	792	16
del	376	263	391	274	612	792	16
trabajo	397	263	430	274	612	792	16
realizado	436	263	480	274	612	792	16
en	486	263	498	274	612	792	16
el	504	263	512	274	612	792	16
aula	519	263	539	274	612	792	16
presencial.	71	283	123	294	612	792	16
No	125	283	140	294	612	792	16
obstante,	142	283	185	294	612	792	16
su	188	283	198	294	612	792	16
puesta	201	283	231	294	612	792	16
en	234	283	245	294	612	792	16
funcionamiento,	248	283	326	294	612	792	16
en	329	283	340	294	612	792	16
el	342	283	351	294	612	792	16
que	354	283	371	294	612	792	16
surgieron	373	283	419	294	612	792	16
obstáculos	421	283	472	294	612	792	16
y	474	283	480	294	612	792	16
dificultades	483	283	539	294	612	792	16
de	71	304	82	315	612	792	16
distinta	85	304	121	315	612	792	16
índole	124	304	154	315	612	792	16
que	157	304	174	315	612	792	16
no	177	304	189	315	612	792	16
habían	192	304	224	315	612	792	16
sido	227	304	247	315	612	792	16
previstos	250	304	294	315	612	792	16
en	297	304	308	315	612	792	16
este	311	304	330	315	612	792	16
primer	333	304	365	315	612	792	16
diseño,	368	304	402	315	612	792	16
condujo	405	304	444	315	612	792	16
a	447	304	453	315	612	792	16
revisar	456	304	488	315	612	792	16
el	491	304	500	315	612	792	16
planteo	503	304	539	315	612	792	16
inicial	71	325	101	336	612	792	16
y	104	325	110	336	612	792	16
buscar	113	325	144	336	612	792	16
alternativas.	147	325	206	336	612	792	16
Entre	106	345	132	356	612	792	16
los	138	345	152	356	612	792	16
resultados	157	345	205	356	612	792	16
obtenidos	211	345	257	356	612	792	16
en	263	345	274	356	612	792	16
esta	279	345	298	356	612	792	16
investigación,	303	345	370	356	612	792	16
se	376	345	386	356	612	792	16
considera	391	345	437	356	612	792	16
que	442	345	459	356	612	792	16
el	465	345	473	356	612	792	16
significativo	479	345	539	356	612	792	16
descenso	71	366	114	377	612	792	16
de	117	366	129	377	612	792	16
la	132	366	140	377	612	792	16
participación	143	366	206	377	612	792	16
en	210	366	221	377	612	792	16
la	224	366	233	377	612	792	16
plataforma	236	366	288	377	612	792	16
por	291	366	307	377	612	792	16
parte	310	366	334	377	612	792	16
de	337	366	348	377	612	792	16
los	352	366	366	377	612	792	16
estudiantes	369	366	422	377	612	792	16
de	425	366	437	377	612	792	16
todas	440	366	465	377	612	792	16
las	468	366	481	377	612	792	16
comisiones	485	366	539	377	612	792	16
es	71	387	81	398	612	792	16
uno	84	387	102	398	612	792	16
de	104	387	116	398	612	792	16
los	118	387	132	398	612	792	16
ejes	135	387	154	398	612	792	16
problemáticos	157	387	225	398	612	792	16
que	228	387	245	398	612	792	16
deben	248	387	276	398	612	792	16
ser	279	387	293	398	612	792	16
contemplados	296	387	362	398	612	792	16
a	365	387	370	398	612	792	16
la	373	387	382	398	612	792	16
hora	385	387	406	398	612	792	16
de	409	387	420	398	612	792	16
modificar	423	387	469	398	612	792	16
este	472	387	491	398	612	792	16
proyecto.	494	387	538	398	612	792	16
Es	71	408	83	418	612	792	16
interesante	86	408	138	418	612	792	16
observar	141	408	182	418	612	792	16
que	185	408	202	418	612	792	16
esta	205	408	224	418	612	792	16
caída	227	408	252	418	612	792	16
se	255	408	265	418	612	792	16
invierte	268	408	305	418	612	792	16
cuando	308	408	343	418	612	792	16
las	346	408	359	418	612	792	16
actividades	362	408	416	418	612	792	16
solicitadas	419	408	469	418	612	792	16
presentan	472	408	518	418	612	792	16
una	521	408	539	418	612	792	16
relación	71	428	109	439	612	792	16
directa	116	428	149	439	612	792	16
con	156	428	173	439	612	792	16
las	180	428	193	439	612	792	16
instancias	200	428	247	439	612	792	16
de	254	428	266	439	612	792	16
evaluación	272	428	324	439	612	792	16
o	331	428	337	439	612	792	16
con	344	428	361	439	612	792	16
el	368	428	377	439	612	792	16
reconocimiento	384	428	458	439	612	792	16
de	465	428	476	439	612	792	16
las	483	428	496	439	612	792	16
propias	503	428	539	439	612	792	16
dificultades.	71	449	130	460	612	792	16
Este	133	449	154	460	612	792	16
giro	157	449	176	460	612	792	16
permite	180	449	216	460	612	792	16
pensar	220	449	251	460	612	792	16
futuros	254	449	288	460	612	792	16
cambios	291	449	331	460	612	792	16
en	335	449	346	460	612	792	16
los	349	449	363	460	612	792	16
ejercicios	366	449	412	460	612	792	16
que	416	449	433	460	612	792	16
se	436	449	446	460	612	792	16
ofrecen	450	449	486	460	612	792	16
en	489	449	500	460	612	792	16
el	503	449	512	460	612	792	16
aula.	515	449	538	460	612	792	16
En	71	470	84	481	612	792	16
este	88	470	107	481	612	792	16
sentido,	111	470	149	481	612	792	16
elaborar	153	470	192	481	612	792	16
actividades	196	470	250	481	612	792	16
que	254	470	271	481	612	792	16
no	275	470	287	481	612	792	16
solo	291	470	311	481	612	792	16
sean	316	470	337	481	612	792	16
atractivas	341	470	387	481	612	792	16
para	391	470	412	481	612	792	16
los	416	470	430	481	612	792	16
estudiantes,	434	470	490	481	612	792	16
sino	494	470	514	481	612	792	16
que,	518	470	539	481	612	792	16
además,	71	490	110	501	612	792	16
puedan	113	490	147	501	612	792	16
ser	150	490	164	501	612	792	16
percibidas	167	490	216	501	612	792	16
como	219	490	246	501	612	792	16
relevantes	249	490	297	501	612	792	16
para	300	490	321	501	612	792	16
el	324	490	332	501	612	792	16
desempeño	335	490	389	501	612	792	16
en	392	490	404	501	612	792	16
el	406	490	415	501	612	792	16
taller	418	490	443	501	612	792	16
podría	445	490	476	501	612	792	16
ser	479	490	493	501	612	792	16
un	496	490	508	501	612	792	16
factor	511	490	539	501	612	792	16
que	71	511	88	522	612	792	16
motive	92	511	125	522	612	792	16
la	128	511	137	522	612	792	16
participación.	140	511	206	522	612	792	16
La	209	511	222	522	612	792	16
valoración	225	511	276	522	612	792	16
favorable	279	511	325	522	612	792	16
de	328	511	339	522	612	792	16
esta	343	511	361	522	612	792	16
experiencia	365	511	420	522	612	792	16
por	423	511	439	522	612	792	16
parte	443	511	467	522	612	792	16
del	470	511	485	522	612	792	16
alumnado,	488	511	539	522	612	792	16
así	71	532	84	543	612	792	16
como	87	532	113	543	612	792	16
la	115	532	124	543	612	792	16
correlación	126	532	180	543	612	792	16
advertida	183	532	227	543	612	792	16
entre	229	532	253	543	612	792	16
la	256	532	264	543	612	792	16
frecuencia	267	532	317	543	612	792	16
en	319	532	330	543	612	792	16
el	333	532	341	543	612	792	16
uso	343	532	360	543	612	792	16
de	362	532	374	543	612	792	16
la	376	532	385	543	612	792	16
plataforma	387	532	439	543	612	792	16
y	441	532	447	543	612	792	16
las	450	532	463	543	612	792	16
notas	465	532	490	543	612	792	16
obtenidas	493	532	539	543	612	792	16
por	71	553	87	563	612	792	16
quienes	89	553	126	563	612	792	16
la	129	553	137	563	612	792	16
utilizaron	140	553	186	563	612	792	16
son	188	553	205	563	612	792	16
dos	207	553	224	563	612	792	16
fundamentos	227	553	288	563	612	792	16
significativos	291	553	356	563	612	792	16
que	358	553	375	563	612	792	16
incitan	378	553	411	563	612	792	16
a	413	553	418	563	612	792	16
continuar	421	553	466	563	612	792	16
profundizando	469	553	539	563	612	792	16
en	71	573	82	584	612	792	16
la	85	573	94	584	612	792	16
articulación	97	573	153	584	612	792	16
entre	156	573	180	584	612	792	16
la	183	573	192	584	612	792	16
alfabetización	195	573	262	584	612	792	16
académica	265	573	316	584	612	792	16
y	319	573	325	584	612	792	16
el	328	573	337	584	612	792	16
empleo	340	573	375	584	612	792	16
del	378	573	393	584	612	792	16
aula	396	573	416	584	612	792	16
virtual	419	573	450	584	612	792	16
extendida.	453	573	503	584	612	792	16
Páginas	71	747	101	755	612	792	16
de	103	747	111	755	612	792	16
Educación,	114	747	154	755	612	792	16
13(1),	156	747	178	755	612	792	16
enero-junio	180	747	222	755	612	792	16
2020,	225	747	245	755	612	792	16
01-18	247	747	268	755	612	792	16
16	495	747	504	755	612	792	16
Savio	71	31	91	39	612	792	17
La	343	31	352	39	612	792	17
plataforma	354	31	394	39	612	792	17
Moodle	397	31	424	39	612	792	17
en	426	31	435	39	612	792	17
la	437	31	444	39	612	792	17
alfabetización	446	31	497	39	612	792	17
académica	500	31	539	39	612	792	17
Referencias	71	73	141	86	612	792	17
Álvarez,	71	97	105	106	612	792	17
G.	108	97	118	106	612	792	17
(2012).	121	97	150	106	612	792	17
Entornos	153	97	189	106	612	792	17
virtuales	192	97	226	106	612	792	17
de	230	97	239	106	612	792	17
aprendizaje	242	97	288	106	612	792	17
y	291	97	296	106	612	792	17
didáctica	299	97	335	106	612	792	17
de	338	97	348	106	612	792	17
la	351	97	358	106	612	792	17
lengua:	361	97	390	106	612	792	17
dos	393	97	407	106	612	792	17
experiencias	410	97	460	106	612	792	17
con	463	97	478	106	612	792	17
integración	481	97	526	106	612	792	17
de	529	97	538	106	612	792	17
TIC	106	114	122	123	612	792	17
para	125	114	142	123	612	792	17
mejorar	145	114	176	123	612	792	17
las	179	114	190	123	612	792	17
habilidades	192	114	238	123	612	792	17
de	241	114	250	123	612	792	17
lectura	253	114	280	123	612	792	17
y	283	114	287	123	612	792	17
escritura	290	114	325	123	612	792	17
de	327	114	337	123	612	792	17
estudiantes	339	114	384	123	612	792	17
preuniversitarios.	386	114	456	123	612	792	17
Revista	459	114	489	123	612	792	17
Q,	491	114	501	123	612	792	17
6(12),	504	114	528	123	612	792	17
1-	531	114	539	123	612	792	17
23.	106	131	119	140	612	792	17
Álvarez,	71	148	104	157	612	792	17
G.,	106	148	118	157	612	792	17
y	120	148	125	157	612	792	17
Bassa,	127	148	152	157	612	792	17
L.	154	148	163	157	612	792	17
(2013).	165	148	193	157	612	792	17
TIC	195	148	211	157	612	792	17
y	213	148	218	157	612	792	17
aprendizaje	220	148	264	157	612	792	17
colaborativo:	266	148	317	157	612	792	17
el	319	148	326	157	612	792	17
caso	328	148	346	157	612	792	17
de	348	148	357	157	612	792	17
un	359	148	369	157	612	792	17
blog	371	148	388	157	612	792	17
de	390	148	400	157	612	792	17
aula	402	148	418	157	612	792	17
para	420	148	437	157	612	792	17
mejorar	439	148	469	157	612	792	17
las	471	148	482	157	612	792	17
habilidades	484	148	528	157	612	792	17
de	530	148	539	157	612	792	17
escritura	106	166	140	175	612	792	17
de	142	166	151	175	612	792	17
los	153	166	165	175	612	792	17
estudiantes	167	166	210	175	612	792	17
preuniversitarios.	212	166	279	175	612	792	17
Revista	281	166	310	175	612	792	17
de	312	166	321	175	612	792	17
Universidad	324	166	372	175	612	792	17
y	374	166	378	175	612	792	17
Sociedad	380	166	416	175	612	792	17
del	418	166	430	175	612	792	17
Conocimiento,	432	166	489	175	612	792	17
10(2),	491	166	515	175	612	792	17
5-19.	517	166	537	175	612	792	17
Álvarez,	71	183	104	192	612	792	17
G.,	107	183	119	192	612	792	17
García,	122	183	150	192	612	792	17
M.,	153	183	166	192	612	792	17
y	169	183	174	192	612	792	17
Qués,	177	183	199	192	612	792	17
M.	202	183	213	192	612	792	17
(2010).	216	183	244	192	612	792	17
Entornos	247	183	282	192	612	792	17
virtuales	285	183	318	192	612	792	17
de	321	183	330	192	612	792	17
aprendizaje	333	183	378	192	612	792	17
y	380	183	385	192	612	792	17
didáctica	388	183	423	192	612	792	17
de	426	183	435	192	612	792	17
la	438	183	445	192	612	792	17
Lengua.	448	183	479	192	612	792	17
Una	482	183	498	192	612	792	17
propuesta	501	183	539	192	612	792	17
para	106	200	123	209	612	792	17
mejorar	125	200	156	209	612	792	17
las	158	200	169	209	612	792	17
habilidades	171	200	215	209	612	792	17
de	217	200	226	209	612	792	17
reformulación	229	200	283	209	612	792	17
productiva	286	200	327	209	612	792	17
de	329	200	339	209	612	792	17
estudiantes	341	200	384	209	612	792	17
preuniversitarios.	386	200	453	209	612	792	17
Revista	455	200	484	209	612	792	17
Q,	486	200	496	209	612	792	17
9(5),	498	200	516	209	612	792	17
1-24.	518	200	539	209	612	792	17
Area	71	217	90	226	612	792	17
Moreira,	94	217	129	226	612	792	17
M.,	132	217	146	226	612	792	17
San	150	217	165	226	612	792	17
Nicolás	169	217	199	226	612	792	17
Santos,	203	217	232	226	612	792	17
M.,	236	217	250	226	612	792	17
y	253	217	258	226	612	792	17
Fariña	262	217	288	226	612	792	17
Vargas,	291	217	322	226	612	792	17
E.	326	217	334	226	612	792	17
(2010).	338	217	367	226	612	792	17
Buenas	371	217	400	226	612	792	17
prácticas	404	217	439	226	612	792	17
de	443	217	452	226	612	792	17
aulas	456	217	476	226	612	792	17
virtuales	480	217	514	226	612	792	17
en	518	217	528	226	612	792	17
la	531	217	539	226	612	792	17
docencia	106	235	142	244	612	792	17
universitaria	145	235	195	244	612	792	17
semipresencial.	199	235	260	244	612	792	17
Teoría	264	235	290	244	612	792	17
de	294	235	303	244	612	792	17
la	307	235	314	244	612	792	17
Educación.	318	235	363	244	612	792	17
Educación	366	235	409	244	612	792	17
y	412	235	417	244	612	792	17
Cultura	420	235	451	244	612	792	17
en	454	235	464	244	612	792	17
la	467	235	475	244	612	792	17
Sociedad	478	235	515	244	612	792	17
de	518	235	527	244	612	792	17
la	531	235	538	244	612	792	17
Información,	106	252	158	261	612	792	17
11(1),	161	252	185	261	612	792	17
7-31.	188	252	208	261	612	792	17
Asinsten,	71	269	108	278	612	792	17
J.	111	269	117	278	612	792	17
(2011).	120	269	149	278	612	792	17
Aulas	152	269	175	278	612	792	17
expandidas:	178	269	225	278	612	792	17
la	228	269	235	278	612	792	17
potenciación	238	269	289	278	612	792	17
de	292	269	301	278	612	792	17
la	304	269	311	278	612	792	17
educación	313	269	354	278	612	792	17
presencial.	357	269	400	278	612	792	17
Revista	403	269	432	278	612	792	17
De	434	269	446	278	612	792	17
La	449	269	459	278	612	792	17
Universidad	462	269	511	278	612	792	17
De	514	269	526	278	612	792	17
La	528	269	539	278	612	792	17
Salle,	106	287	129	295	612	792	17
60,	131	287	144	295	612	792	17
97-113.	146	287	177	295	612	792	17
Bartolomé,	71	304	116	313	612	792	17
A.	118	304	128	313	612	792	17
(2002).	130	304	159	313	612	792	17
Universidades	162	304	219	313	612	792	17
en	222	304	231	313	612	792	17
la	234	304	241	313	612	792	17
Red.	243	304	262	313	612	792	17
¿Universidad	264	304	318	313	612	792	17
presencial	320	304	361	313	612	792	17
o	363	304	368	313	612	792	17
virtual?	371	304	401	313	612	792	17
Crítica,	404	304	435	313	612	792	17
52(896),	437	304	472	313	612	792	17
34-38.	474	304	500	313	612	792	17
Bartolomé,	71	321	116	330	612	792	17
A.	118	321	128	330	612	792	17
(2004).	130	321	159	330	612	792	17
Blended	162	321	195	330	612	792	17
learning.	198	321	233	330	612	792	17
Conceptos	235	321	278	330	612	792	17
básicos.	280	321	312	330	612	792	17
Pixel-Bit.	315	321	353	330	612	792	17
Revista	355	321	385	330	612	792	17
de	387	321	397	330	612	792	17
Medios	399	321	429	330	612	792	17
y	431	321	435	330	612	792	17
Educación,	438	321	483	330	612	792	17
23,	486	321	498	330	612	792	17
7-20.	501	321	522	330	612	792	17
Bedoya,	71	338	104	347	612	792	17
J.	107	338	113	347	612	792	17
R.,	116	338	128	347	612	792	17
Ardila,	131	338	159	347	612	792	17
M.E.	162	338	182	347	612	792	17
(2006).	184	338	214	347	612	792	17
La	216	338	227	347	612	792	17
inclusión	230	338	266	347	612	792	17
de	269	338	279	347	612	792	17
la	282	338	289	347	612	792	17
plataforma	292	338	335	347	612	792	17
de	338	338	347	347	612	792	17
aprendizaje	350	338	396	347	612	792	17
en	399	338	408	347	612	792	17
línea	411	338	431	347	612	792	17
MOODLE	433	338	476	347	612	792	17
en	479	338	488	347	612	792	17
un	491	338	501	347	612	792	17
curso	504	338	526	347	612	792	17
de	529	338	538	347	612	792	17
gramática	106	356	146	364	612	792	17
contrastiva	148	356	192	364	612	792	17
español-inglés.	195	356	255	364	612	792	17
Íkala,	257	356	281	364	612	792	17
11(1),	283	356	307	364	612	792	17
181-205.	310	356	345	364	612	792	17
Burbules,	71	373	110	382	612	792	17
N.	112	373	121	382	612	792	17
(2007).	124	373	153	382	612	792	17
Riesgos	155	373	186	382	612	792	17
y	188	373	192	382	612	792	17
promesas	195	373	233	382	612	792	17
de	235	373	244	382	612	792	17
las	247	373	258	382	612	792	17
TIC	260	373	276	382	612	792	17
en	278	373	287	382	612	792	17
la	290	373	297	382	612	792	17
educación.	299	373	343	382	612	792	17
¿Qué	345	373	367	382	612	792	17
hemos	369	373	394	382	612	792	17
aprendido	397	373	438	382	612	792	17
en	440	373	449	382	612	792	17
los	451	373	463	382	612	792	17
últimos	465	373	495	382	612	792	17
diez	497	373	513	382	612	792	17
años?	515	373	539	382	612	792	17
Las	106	390	121	399	612	792	17
TIC:	123	390	142	399	612	792	17
del	145	390	157	399	612	792	17
aula	159	390	177	399	612	792	17
a	180	390	185	399	612	792	17
la	187	390	195	399	612	792	17
agenda	197	390	227	399	612	792	17
política.	229	390	262	399	612	792	17
Presentado	265	390	309	399	612	792	17
en	311	390	321	399	612	792	17
el	323	390	330	399	612	792	17
Seminario	333	390	374	399	612	792	17
internacional	377	390	429	399	612	792	17
Cómo	431	390	456	399	612	792	17
las	458	390	469	399	612	792	17
TIC	472	390	488	399	612	792	17
transforman	490	390	538	399	612	792	17
las	106	407	117	416	612	792	17
escuelas	120	407	153	416	612	792	17
de	156	407	165	416	612	792	17
UNICEF	168	407	204	416	612	792	17
Argentina,	206	407	249	416	612	792	17
IIPE-UNESCO,	251	407	315	416	612	792	17
Buenos	318	407	348	416	612	792	17
Aires,	351	407	375	416	612	792	17
Argentina.	377	407	420	416	612	792	17
Cabero	71	425	99	434	612	792	17
Almenara,	101	425	142	434	612	792	17
J.	144	425	151	434	612	792	17
(2005).	153	425	181	434	612	792	17
Las	183	425	197	434	612	792	17
TIC	200	425	216	434	612	792	17
y	218	425	223	434	612	792	17
las	225	425	236	434	612	792	17
universidades:	238	425	294	434	612	792	17
retos,	296	425	317	434	612	792	17
posibilidades	320	425	371	434	612	792	17
y	373	425	378	434	612	792	17
preocupaciones.	380	425	443	434	612	792	17
Revista	445	425	474	434	612	792	17
de	476	425	485	434	612	792	17
la	488	425	495	434	612	792	17
Educación	497	425	539	434	612	792	17
Superior,	106	442	143	451	612	792	17
34(3),	145	442	168	451	612	792	17
77-100.	171	442	200	451	612	792	17
Carriego,	71	459	108	468	612	792	17
E.,	111	459	123	468	612	792	17
y	126	459	131	468	612	792	17
Ojeda	134	459	158	468	612	792	17
L.	161	459	169	468	612	792	17
(2017).	172	459	201	468	612	792	17
Inclusión	204	459	242	468	612	792	17
de	245	459	254	468	612	792	17
tecnología	257	459	299	468	612	792	17
y	302	459	307	468	612	792	17
brechas	310	459	341	468	612	792	17
de	344	459	354	468	612	792	17
acceso	357	459	384	468	612	792	17
en	387	459	396	468	612	792	17
la	399	459	407	468	612	792	17
educación	410	459	451	468	612	792	17
superior:	454	459	491	468	612	792	17
el	494	459	502	468	612	792	17
caso	505	459	523	468	612	792	17
del	526	459	538	468	612	792	17
ciclo	106	476	126	485	612	792	17
inicial	129	476	155	485	612	792	17
de	159	476	168	485	612	792	17
la	172	476	180	485	612	792	17
UNAJ.	183	476	210	485	612	792	17
Presentado	214	476	258	485	612	792	17
en	262	476	271	485	612	792	17
el	275	476	282	485	612	792	17
Encuentro	286	476	327	485	612	792	17
Nacional	330	476	367	485	612	792	17
y	370	476	375	485	612	792	17
Latinoamericano,	379	476	449	485	612	792	17
la	453	476	460	485	612	792	17
Universidad	464	476	512	485	612	792	17
como	516	476	538	485	612	792	17
Objeto	106	494	134	503	612	792	17
de	137	494	146	503	612	792	17
Investigación:	149	494	206	503	612	792	17
la	209	494	216	503	612	792	17
reforma	219	494	251	503	612	792	17
universitaria	254	494	304	503	612	792	17
entre	307	494	327	503	612	792	17
dos	330	494	344	503	612	792	17
siglos,	347	494	374	503	612	792	17
Universidad	377	494	426	503	612	792	17
Nacional	429	494	465	503	612	792	17
del	468	494	480	503	612	792	17
Litoral,	484	494	513	503	612	792	17
Santa	517	494	539	503	612	792	17
Fe,	106	511	119	520	612	792	17
Argentina.	121	511	164	520	612	792	17
Castillón,	71	528	110	537	612	792	17
S.,	112	528	123	537	612	792	17
Ojeda,	125	528	152	537	612	792	17
L.,	154	528	165	537	612	792	17
y	168	528	173	537	612	792	17
Carriego	175	528	210	537	612	792	17
E.	213	528	221	537	612	792	17
(2018,	224	528	250	537	612	792	17
octubre).	252	528	288	537	612	792	17
Percepción	291	528	336	537	612	792	17
de	339	528	348	537	612	792	17
los	351	528	362	537	612	792	17
estudiantes	365	528	410	537	612	792	17
del	412	528	424	537	612	792	17
ciclo	427	528	446	537	612	792	17
Inicial	449	528	475	537	612	792	17
de	477	528	487	537	612	792	17
UNAJ	489	528	514	537	612	792	17
sobre	516	528	538	537	612	792	17
el	106	545	114	554	612	792	17
uso	116	545	129	554	612	792	17
del	131	545	144	554	612	792	17
Campus	146	545	178	554	612	792	17
Virtual	180	545	209	554	612	792	17
como	211	545	232	554	612	792	17
aula	234	545	252	554	612	792	17
extendida.	254	545	295	554	612	792	17
Presentado	298	545	341	554	612	792	17
en	343	545	353	554	612	792	17
el	355	545	362	554	612	792	17
V	364	545	371	554	612	792	17
Foro	373	545	392	554	612	792	17
Internacional	394	545	447	554	612	792	17
de	449	545	458	554	612	792	17
Educación	460	545	502	554	612	792	17
Superior	504	545	539	554	612	792	17
en	106	563	116	572	612	792	17
Entornos	118	563	154	572	612	792	17
virtuales,	157	563	194	572	612	792	17
Universidad	196	563	245	572	612	792	17
de	248	563	257	572	612	792	17
Quilmes,	260	563	296	572	612	792	17
Buenos	298	563	328	572	612	792	17
Aires,	331	563	355	572	612	792	17
Argentina.	358	563	400	572	612	792	17
Cattán,	71	580	99	589	612	792	17
F.,	102	580	113	589	612	792	17
Freschi,	115	580	147	589	612	792	17
R.,	150	580	161	589	612	792	17
y	164	580	169	589	612	792	17
González,	171	580	212	589	612	792	17
L.	214	580	223	589	612	792	17
(2018,	225	580	251	589	612	792	17
octubre).	254	580	290	589	612	792	17
La	292	580	303	589	612	792	17
extensión	305	580	343	589	612	792	17
del	345	580	358	589	612	792	17
aula	360	580	378	589	612	792	17
presencial	381	580	422	589	612	792	17
para	425	580	443	589	612	792	17
los	446	580	458	589	612	792	17
Talleres	460	580	493	589	612	792	17
de	495	580	505	589	612	792	17
Lectura	507	580	538	589	612	792	17
y	106	597	111	606	612	792	17
Escritura	116	597	153	606	612	792	17
en	158	597	168	606	612	792	17
la	173	597	180	606	612	792	17
Universidad	185	597	235	606	612	792	17
Nacional	240	597	277	606	612	792	17
Arturo	281	597	308	606	612	792	17
Jauretche.	313	597	355	606	612	792	17
Presentado	360	597	404	606	612	792	17
en	409	597	418	606	612	792	17
el	423	597	431	606	612	792	17
V	436	597	443	606	612	792	17
Foro	448	597	467	606	612	792	17
Internacional	471	597	524	606	612	792	17
de	529	597	539	606	612	792	17
Educación	106	614	149	623	612	792	17
Superior	151	614	186	623	612	792	17
en	188	614	197	623	612	792	17
Entornos	200	614	236	623	612	792	17
virtuales,	238	614	275	623	612	792	17
Universidad	278	614	327	623	612	792	17
de	329	614	339	623	612	792	17
Quilmes,	341	614	378	623	612	792	17
Buenos	380	614	410	623	612	792	17
Aires,	413	614	437	623	612	792	17
Argentina.	439	614	482	623	612	792	17
Ceresani,	71	632	107	641	612	792	17
V.,	110	632	122	641	612	792	17
Garbarini,	124	632	164	641	612	792	17
M.,	166	632	180	641	612	792	17
Peirano,	182	632	214	641	612	792	17
G.,	217	632	229	641	612	792	17
y	231	632	236	641	612	792	17
Toribio,	239	632	270	641	612	792	17
D.	273	632	282	641	612	792	17
(2013,	285	632	310	641	612	792	17
octubre).	313	632	347	641	612	792	17
El	350	632	359	641	612	792	17
ingreso	361	632	390	641	612	792	17
en	393	632	402	641	612	792	17
la	405	632	412	641	612	792	17
UNAJ:	415	632	442	641	612	792	17
una	444	632	459	641	612	792	17
política	462	632	491	641	612	792	17
orientada	494	632	531	641	612	792	17
a	534	632	539	641	612	792	17
la	106	649	114	658	612	792	17
inclusión	117	649	152	658	612	792	17
educativa.	155	649	195	658	612	792	17
Presentado	198	649	241	658	612	792	17
en	243	649	253	658	612	792	17
las	256	649	266	658	612	792	17
Primeras	269	649	304	658	612	792	17
Jornadas	307	649	340	658	612	792	17
de	343	649	352	658	612	792	17
Educación	355	649	396	658	612	792	17
y	399	649	404	658	612	792	17
Política,	407	649	439	658	612	792	17
Universidad	442	649	489	658	612	792	17
Nacional	492	649	527	658	612	792	17
de	530	649	539	658	612	792	17
Avellaneda,	106	666	153	675	612	792	17
Buenos	155	666	184	675	612	792	17
Aires,	187	666	210	675	612	792	17
Argentina.	212	666	253	675	612	792	17
Di	71	683	81	692	612	792	17
Fabio	84	683	107	692	612	792	17
de	111	683	120	692	612	792	17
Anglat,	124	683	154	692	612	792	17
H.,	157	683	169	692	612	792	17
y	173	683	178	692	612	792	17
Álvarez,	182	683	216	692	612	792	17
G.	219	683	229	692	612	792	17
(2017).	232	683	261	692	612	792	17
Alfabetización	265	683	324	692	612	792	17
académica	327	683	369	692	612	792	17
en	373	683	383	692	612	792	17
entornos	386	683	420	692	612	792	17
virtuales:	424	683	462	692	612	792	17
estrategias	465	683	507	692	612	792	17
para	511	683	528	692	612	792	17
la	532	683	539	692	612	792	17
promoción	106	700	150	709	612	792	17
de	152	700	162	709	612	792	17
la	164	700	171	709	612	792	17
escritura	174	700	208	709	612	792	17
de	211	700	220	709	612	792	17
la	223	700	230	709	612	792	17
tesis	232	700	250	709	612	792	17
de	252	700	262	709	612	792	17
posgrado.	264	700	304	709	612	792	17
Traslaciones,	307	700	361	709	612	792	17
4(8),	363	700	382	709	612	792	17
97-120.	385	700	416	709	612	792	17
Páginas	71	747	101	755	612	792	17
de	103	747	111	755	612	792	17
Educación,	114	747	154	755	612	792	17
13(1),	156	747	178	755	612	792	17
enero-junio	180	747	222	755	612	792	17
2020,	225	747	245	755	612	792	17
01-18	247	747	268	755	612	792	17
17	495	747	504	755	612	792	17
Savio	71	31	91	39	612	792	18
La	343	31	352	39	612	792	18
plataforma	354	31	394	39	612	792	18
Moodle	397	31	424	39	612	792	18
en	426	31	435	39	612	792	18
la	437	31	444	39	612	792	18
alfabetización	446	31	497	39	612	792	18
académica	500	31	539	39	612	792	18
Ferrari,	71	73	101	81	612	792	18
L.,	103	73	114	81	612	792	18
y	117	73	122	81	612	792	18
G.	125	73	134	81	612	792	18
Álvarez.	137	73	171	81	612	792	18
(2013,	174	73	200	81	612	792	18
agosto).	202	73	234	81	612	792	18
Una	237	73	254	81	612	792	18
propuesta	257	73	297	81	612	792	18
mediada	299	73	334	81	612	792	18
tecnológicamente	336	73	407	81	612	792	18
para	409	73	428	81	612	792	18
mejorar	431	73	463	81	612	792	18
las	465	73	477	81	612	792	18
habilidades	480	73	526	81	612	792	18
de	529	73	538	81	612	792	18
lectura	106	90	135	99	612	792	18
y	139	90	143	99	612	792	18
escritura	148	90	184	99	612	792	18
de	188	90	197	99	612	792	18
estudiantes	202	90	247	99	612	792	18
preuniversitarios.	251	90	322	99	612	792	18
Presentado	327	90	371	99	612	792	18
en	375	90	385	99	612	792	18
el	389	90	396	99	612	792	18
V	401	90	408	99	612	792	18
Congreso	412	90	450	99	612	792	18
Nacional	455	90	491	99	612	792	18
de	495	90	504	99	612	792	18
Ingreso	509	90	539	99	612	792	18
Universitario,	106	107	162	116	612	792	18
Universidad	164	107	213	116	612	792	18
de	215	107	225	116	612	792	18
Luján,	227	107	253	116	612	792	18
Argentina.	256	107	298	116	612	792	18
Ferrari,	71	124	101	133	612	792	18
L.,	103	124	114	133	612	792	18
Bassa,	119	124	145	133	612	792	18
L.	148	124	156	133	612	792	18
(2017).	159	124	188	133	612	792	18
Escritura	190	124	226	133	612	792	18
colaborativa	229	124	278	133	612	792	18
y	281	124	286	133	612	792	18
actividad	288	124	325	133	612	792	18
metalingüística.	327	124	391	133	612	792	18
Traslaciones,	394	124	448	133	612	792	18
4(8),	450	124	470	133	612	792	18
121-142.	472	124	508	133	612	792	18
Giammateo,	71	142	120	151	612	792	18
M.,	125	142	139	151	612	792	18
y	144	142	149	151	612	792	18
Álvarez,	154	142	188	151	612	792	18
G.	193	142	203	151	612	792	18
(2017).	208	142	237	151	612	792	18
La	243	142	253	151	612	792	18
producción	258	142	303	151	612	792	18
de	308	142	318	151	612	792	18
materiales	323	142	364	151	612	792	18
digitales	369	142	403	151	612	792	18
para	408	142	425	151	612	792	18
la	430	142	437	151	612	792	18
enseñanza:	442	142	487	151	612	792	18
análisis	492	142	522	151	612	792	18
del	527	142	539	151	612	792	18
aprovechamiento	106	159	175	168	612	792	18
de	178	159	187	168	612	792	18
las	190	159	201	168	612	792	18
tecnologías	203	159	249	168	612	792	18
digitales	251	159	285	168	612	792	18
en	287	159	297	168	612	792	18
el	299	159	307	168	612	792	18
portal	309	159	333	168	612	792	18
educativo	335	159	374	168	612	792	18
EDUC.AR.	377	159	421	168	612	792	18
Traslaciones,	424	159	478	168	612	792	18
4(8),	480	159	499	168	612	792	18
42-67.	502	159	528	168	612	792	18
Gómez	71	176	100	185	612	792	18
Rey,	102	176	121	185	612	792	18
I.,	123	176	131	185	612	792	18
Hernández	133	176	177	185	612	792	18
García,	179	176	208	185	612	792	18
E.,	210	176	221	185	612	792	18
y	223	176	228	185	612	792	18
Rico	231	176	249	185	612	792	18
García,	252	176	281	185	612	792	18
M.	283	176	294	185	612	792	18
(2009).	297	176	326	185	612	792	18
Moodle	328	176	359	185	612	792	18
en	361	176	371	185	612	792	18
la	373	176	380	185	612	792	18
enseñanza	382	176	423	185	612	792	18
presencial	426	176	466	185	612	792	18
y	468	176	473	185	612	792	18
mixta	475	176	498	185	612	792	18
del	500	176	512	185	612	792	18
inglés	515	176	539	185	612	792	18
en	106	193	116	202	612	792	18
contextos	118	193	157	202	612	792	18
universitarios.	159	193	216	202	612	792	18
RIED.	219	193	244	202	612	792	18
Revista	246	193	276	202	612	792	18
Iberoamericana	278	193	343	202	612	792	18
de	345	193	354	202	612	792	18
Educación	357	193	400	202	612	792	18
a	402	193	407	202	612	792	18
Distancia,	410	193	451	202	612	792	18
12(1),	454	193	478	202	612	792	18
69-193.	481	193	511	202	612	792	18
González	71	211	109	220	612	792	18
Álvarez,	114	211	148	220	612	792	18
P.	153	211	161	220	612	792	18
(2018).	166	211	195	220	612	792	18
Diseño	199	211	228	220	612	792	18
de	233	211	242	220	612	792	18
una	247	211	261	220	612	792	18
plataforma	266	211	309	220	612	792	18
virtual	314	211	340	220	612	792	18
de	345	211	355	220	612	792	18
autoaprendizaje	360	211	423	220	612	792	18
de	428	211	437	220	612	792	18
la	442	211	450	220	612	792	18
escritura	454	211	489	220	612	792	18
académica:	494	211	539	220	612	792	18
fundamentación	106	228	171	237	612	792	18
teórica	173	228	200	237	612	792	18
y	203	228	208	237	612	792	18
decisiones	210	228	252	237	612	792	18
pedagógicas	254	228	304	237	612	792	18
en	307	228	316	237	612	792	18
la	318	228	326	237	612	792	18
Universidad	328	228	377	237	612	792	18
de	379	228	389	237	612	792	18
Chile.	391	228	415	237	612	792	18
Álabe,	421	228	447	237	612	792	18
17,	449	228	462	237	612	792	18
1-17.	464	228	485	237	612	792	18
Hernández	71	245	114	254	612	792	18
Rojas,	118	245	143	254	612	792	18
G.,	147	245	159	254	612	792	18
Sánchez	162	245	196	254	612	792	18
González,	199	245	240	254	612	792	18
P.,	243	245	254	254	612	792	18
Rodríguez	257	245	299	254	612	792	18
Varela,	303	245	331	254	612	792	18
E.,	335	245	346	254	612	792	18
Caballero	350	245	389	254	612	792	18
Becerril,	392	245	427	254	612	792	18
R.,	430	245	442	254	612	792	18
Martínez	446	245	482	254	612	792	18
Martínez,	485	245	524	254	612	792	18
M.	527	245	539	254	612	792	18
(2014).	106	262	136	271	612	792	18
Un	139	262	151	271	612	792	18
entorno	155	262	185	271	612	792	18
b-learning	189	262	230	271	612	792	18
para	234	262	251	271	612	792	18
la	255	262	262	271	612	792	18
promoción	266	262	309	271	612	792	18
de	313	262	322	271	612	792	18
la	326	262	333	271	612	792	18
escritura	337	262	371	271	612	792	18
académica	375	262	417	271	612	792	18
de	420	262	430	271	612	792	18
estudiantes	434	262	478	271	612	792	18
universitarios.	482	262	538	271	612	792	18
Revista	106	280	136	289	612	792	18
Mexicana	138	280	178	289	612	792	18
de	180	280	190	289	612	792	18
Investigación	192	280	246	289	612	792	18
Educativa,	248	280	292	289	612	792	18
19(61),	294	280	323	289	612	792	18
349-375.	326	280	362	289	612	792	18
Litwin,	71	297	100	306	612	792	18
E.	103	297	112	306	612	792	18
(2009,	114	297	140	306	612	792	18
septiembre).	143	297	193	306	612	792	18
Controversias	196	297	252	306	612	792	18
y	255	297	260	306	612	792	18
desafíos	263	297	295	306	612	792	18
para	298	297	317	306	612	792	18
la	320	297	328	306	612	792	18
universidad	331	297	378	306	612	792	18
del	381	297	393	306	612	792	18
siglo	396	297	416	306	612	792	18
XXI.	419	297	436	306	612	792	18
Presentado	442	297	486	306	612	792	18
en	489	297	499	306	612	792	18
el	501	297	509	306	612	792	18
Primer	512	297	539	306	612	792	18
Congreso	106	314	145	323	612	792	18
Internacional	147	314	200	323	612	792	18
de	202	314	212	323	612	792	18
Pedagogía	214	314	256	323	612	792	18
Universitaria,	259	314	313	323	612	792	18
Universidad	316	314	364	323	612	792	18
de	367	314	377	323	612	792	18
Buenos	379	314	409	323	612	792	18
Aires,	412	314	436	323	612	792	18
Argentina.	438	314	481	323	612	792	18
Lopera	71	331	99	340	612	792	18
Medina,	103	331	135	340	612	792	18
S.	139	331	147	340	612	792	18
A.	150	331	160	340	612	792	18
(2012).	163	331	192	340	612	792	18
El	195	331	204	340	612	792	18
uso	207	331	221	340	612	792	18
de	225	331	234	340	612	792	18
la	237	331	244	340	612	792	18
plataforma	248	331	291	340	612	792	18
educativa	294	331	332	340	612	792	18
MOODLE	336	331	378	340	612	792	18
en	381	331	391	340	612	792	18
un	394	331	404	340	612	792	18
curso	407	331	429	340	612	792	18
de	432	331	442	340	612	792	18
competencia	445	331	495	340	612	792	18
lectora	498	331	526	340	612	792	18
en	529	331	538	340	612	792	18
Inglés	106	349	131	358	612	792	18
como	133	349	156	358	612	792	18
Lengua	158	349	188	358	612	792	18
Extranjera	191	349	232	358	612	792	18
(ILE).	234	349	259	358	612	792	18
Núcleo,	262	349	293	358	612	792	18
24(29),	295	349	324	358	612	792	18
79-103.	327	349	358	358	612	792	18
Osorio	71	366	98	375	612	792	18
Gómez,	101	366	132	375	612	792	18
L.	135	366	144	375	612	792	18
(2010).	147	366	176	375	612	792	18
Características	179	366	237	375	612	792	18
de	240	366	250	375	612	792	18
los	252	366	264	375	612	792	18
ambientes	267	366	308	375	612	792	18
híbridos	310	366	343	375	612	792	18
de	346	366	356	375	612	792	18
aprendizaje:	358	366	407	375	612	792	18
estudio	410	366	439	375	612	792	18
de	442	366	451	375	612	792	18
caso	454	366	472	375	612	792	18
de	475	366	484	375	612	792	18
un	487	366	497	375	612	792	18
programa	500	366	538	375	612	792	18
de	106	383	116	392	612	792	18
posgrado	118	383	155	392	612	792	18
de	157	383	167	392	612	792	18
la	169	383	177	392	612	792	18
Universidad	179	383	228	392	612	792	18
de	230	383	240	392	612	792	18
los	242	383	254	392	612	792	18
Andes.	257	383	285	392	612	792	18
RUSC.	287	383	315	392	612	792	18
Universities	317	383	365	392	612	792	18
and	368	383	383	392	612	792	18
Knowledge	386	383	430	392	612	792	18
Society	433	383	462	392	612	792	18
Journal,	464	383	498	392	612	792	18
7(1),	501	383	520	392	612	792	18
1-9.	522	383	538	392	612	792	18
Reale,	71	400	96	409	612	792	18
A.	98	400	107	409	612	792	18
(2008).	109	400	138	409	612	792	18
“Sabía	140	398	167	409	612	792	18
que	169	398	183	409	612	792	18
me	186	398	197	409	612	792	18
gustaba	199	398	230	409	612	792	18
escribir	232	398	262	409	612	792	18
pero	264	398	282	409	612	792	18
nunca	284	398	308	409	612	792	18
pensé	310	398	332	409	612	792	18
que	334	398	349	409	612	792	18
fuera	351	398	371	409	612	792	18
para	373	398	392	409	612	792	18
tanto”.	394	398	422	409	612	792	18
Sobre	424	398	446	409	612	792	18
la	449	398	456	409	612	792	18
eficacia	458	398	489	409	612	792	18
de	491	398	500	409	612	792	18
bitácoras	502	398	539	409	612	792	18
y	106	418	111	427	612	792	18
diarios	113	418	141	427	612	792	18
de	143	418	152	427	612	792	18
escritor	155	418	185	427	612	792	18
en	187	418	197	427	612	792	18
el	199	418	206	427	612	792	18
Taller	209	418	232	427	612	792	18
de	235	418	244	427	612	792	18
Expresión	246	418	286	427	612	792	18
I.	288	418	294	427	612	792	18
Presentado	297	418	339	427	612	792	18
en	341	418	351	427	612	792	18
las	353	418	364	427	612	792	18
Jornadas	367	418	400	427	612	792	18
Académicas	403	418	450	427	612	792	18
2008	453	418	472	427	612	792	18
"Producir	475	418	512	427	612	792	18
teoría,	515	418	539	427	612	792	18
pensar	106	435	132	444	612	792	18
las	134	435	145	444	612	792	18
prácticas",	147	435	188	444	612	792	18
Universidad	190	435	237	444	612	792	18
de	239	435	249	444	612	792	18
Buenos	251	435	280	444	612	792	18
Aires,	282	435	306	444	612	792	18
Argentina.	308	435	349	444	612	792	18
Savio,	71	452	96	461	612	792	18
K.	99	452	109	461	612	792	18
(2015).	112	452	141	461	612	792	18
La	144	452	155	461	612	792	18
lectura	158	452	185	461	612	792	18
y	188	452	193	461	612	792	18
la	196	452	204	461	612	792	18
escritura:	207	452	244	461	612	792	18
un	247	452	257	461	612	792	18
estudio	260	452	289	461	612	792	18
sobre	292	452	314	461	612	792	18
representaciones	317	452	383	461	612	792	18
sociales	387	452	418	461	612	792	18
de	421	452	431	461	612	792	18
estudiantes	434	452	478	461	612	792	18
universitarios.	481	452	538	461	612	792	18
Actualidades	106	469	159	478	612	792	18
investigativas	161	469	216	478	612	792	18
en	219	469	228	478	612	792	18
educación,	230	469	274	478	612	792	18
15(2),	277	469	301	478	612	792	18
1-26.	303	469	324	478	612	792	18
Zangara,	71	487	106	496	612	792	18
A.	108	487	118	496	612	792	18
(2008).	120	487	149	496	612	792	18
Conceptos	151	485	194	496	612	792	18
básicos	196	485	226	496	612	792	18
de	228	485	237	496	612	792	18
educación	239	485	280	496	612	792	18
a	283	485	288	496	612	792	18
distancia	290	485	326	496	612	792	18
o	328	485	333	496	612	792	18
…	335	485	344	496	612	792	18
"las	346	485	362	496	612	792	18
cosas	364	485	387	496	612	792	18
por	389	485	403	496	612	792	18
su	405	487	414	496	612	792	18
nombre".	416	487	453	496	612	792	18
Texto	455	487	479	496	612	792	18
en	481	487	490	496	612	792	18
publicación	492	487	539	496	612	792	18
por	106	504	120	513	612	792	18
la	123	504	130	513	612	792	18
Maestría	134	504	169	513	612	792	18
en	172	504	181	513	612	792	18
Tecnología	185	504	230	513	612	792	18
Informática	233	504	280	513	612	792	18
aplicada	283	504	317	513	612	792	18
a	320	504	324	513	612	792	18
la	328	504	335	513	612	792	18
Educación.	338	504	383	513	612	792	18
Facultad	386	504	421	513	612	792	18
de	424	504	434	513	612	792	18
Informática,	437	504	486	513	612	792	18
Universidad	489	504	538	513	612	792	18
Nacional	106	521	142	530	612	792	18
de	145	521	154	530	612	792	18
La	157	521	167	530	612	792	18
Plata,	170	521	192	530	612	792	18
Argentina.	195	521	238	530	612	792	18
Contribución	71	551	151	564	612	792	18
autoral	155	551	198	564	612	792	18
a)	71	575	80	585	612	792	18
Concepción	83	575	138	585	612	792	18
y	141	575	147	585	612	792	18
diseño	150	575	180	585	612	792	18
del	183	575	197	585	612	792	18
trabajo;	201	575	236	585	612	792	18
b)	239	575	248	585	612	792	18
Adquisición	252	575	308	585	612	792	18
de	311	575	322	585	612	792	18
datos;	325	575	352	585	612	792	18
c)	356	575	365	585	612	792	18
Análisis	368	575	406	585	612	792	18
e	409	575	414	585	612	792	18
interpretación	417	575	481	585	612	792	18
de	484	575	495	585	612	792	18
datos;	498	575	526	585	612	792	18
d)	529	575	539	585	612	792	18
Redacción	71	588	120	598	612	792	18
del	122	588	136	598	612	792	18
manuscrito;	139	588	194	598	612	792	18
e)	196	588	205	598	612	792	18
revisión	208	588	245	598	612	792	18
crítica	248	588	277	598	612	792	18
del	280	588	294	598	612	792	18
manuscrito.	297	588	351	598	612	792	18
K.	71	601	82	612	612	792	18
S.	85	601	94	612	612	792	18
ha	97	601	108	612	612	792	18
contribuido	111	601	164	612	612	792	18
en	167	601	178	612	612	792	18
a,	181	601	189	612	612	792	18
b,	191	601	200	612	612	792	18
c,	203	601	211	612	612	792	18
d,	214	601	222	612	612	792	18
e.	225	601	233	612	612	792	18
Editora	71	627	117	640	612	792	18
científica	120	627	175	640	612	792	18
responsable	178	627	249	640	612	792	18
Mag.	71	651	95	661	612	792	18
Florencia	98	651	141	661	612	792	18
Deleon	144	651	177	661	612	792	18
Páginas	71	747	101	755	612	792	18
de	103	747	111	755	612	792	18
Educación,	114	747	154	755	612	792	18
13(1),	156	747	178	755	612	792	18
enero-junio	180	747	222	755	612	792	18
2020,	225	747	245	755	612	792	18
01-18	247	747	268	755	612	792	18
18	495	747	504	755	612	792	18
