DOI:	196	65	213	78	454	652	1
http://dx.doi.org/10.26489/rvs.v33i47.7	216	65	391	78	454	652	1
C	71	99	78	117	454	652	1
ambios	78	101	116	116	454	652	1
en	118	101	132	116	454	652	1
las	135	101	154	116	454	652	1
transiciones	157	101	227	116	454	652	1
educación	230	101	287	116	454	652	1
-	287	99	291	117	454	652	1
trabajo	291	101	335	116	454	652	1
E	71	118	79	136	454	652	1
gresados	79	120	130	135	454	652	1
del	133	120	153	135	454	652	1
secundario	156	120	218	135	454	652	1
del	221	120	240	135	454	652	1
G	243	118	251	136	454	652	1
ran	251	120	272	135	454	652	1
B	275	118	283	136	454	652	1
uenos	283	120	316	135	454	652	1
A	319	118	327	136	454	652	1
ires	327	120	349	135	454	652	1
Agustina	175	140	217	154	454	652	1
María	219	140	245	154	454	652	1
Corica	247	140	277	154	454	652	1
y	279	140	285	154	454	652	1
Analía	287	140	317	154	454	652	1
Elizabeth	319	140	363	154	454	652	1
Otero	366	140	391	154	454	652	1
Palabras	71	254	101	264	454	652	1
clave:	102	254	122	264	454	652	1
juventud,	124	254	155	264	454	652	1
educación,	156	254	193	264	454	652	1
trayectorias,	194	254	237	264	454	652	1
transiciones.	238	254	282	264	454	652	1
Abstract	71	281	108	294	454	652	1
Changes	71	300	99	310	454	652	1
in	101	300	107	310	454	652	1
education-work	108	300	159	310	454	652	1
transitions.	161	300	198	310	454	652	1
Graduated	200	300	234	310	454	652	1
from	235	300	251	310	454	652	1
the	253	300	263	310	454	652	1
Gran	265	300	280	310	454	652	1
Buenos	282	300	306	310	454	652	1
Aires	308	300	324	310	454	652	1
secondary	326	300	361	310	454	652	1
youth,	108	394	129	404	454	652	1
education,	131	394	165	404	454	652	1
trajectories,	167	394	206	404	454	652	1
transitions.	208	394	246	404	454	652	1
Agustina	128	417	153	426	454	652	1
María	156	417	172	426	454	652	1
Corica:	175	417	195	426	454	652	1
Doctora	198	417	220	426	454	652	1
en	222	417	230	426	454	652	1
Ciencias	233	417	256	426	454	652	1
Sociales	259	417	282	426	454	652	1
por	284	417	294	426	454	652	1
la	297	417	302	426	454	652	1
Facultad	304	417	328	426	454	652	1
de	331	417	338	426	454	652	1
Ciencias	341	417	364	426	454	652	1
Sociales,	367	417	391	426	454	652	1
Universidad	128	427	160	436	454	652	1
de	163	427	170	436	454	652	1
Buenos	172	427	193	436	454	652	1
Aires	195	427	210	436	454	652	1
(UBA).	212	427	230	436	454	652	1
Magíster	232	427	256	436	454	652	1
en	259	427	266	436	454	652	1
Diseño	268	427	288	436	454	652	1
y	290	427	294	436	454	652	1
Gestión	296	427	318	436	454	652	1
en	320	427	327	436	454	652	1
Políticas	329	427	352	436	454	652	1
y	355	427	358	436	454	652	1
Programas	361	427	391	436	454	652	1
Sociales	128	437	151	445	454	652	1
por	152	437	161	445	454	652	1
la	162	437	167	445	454	652	1
Facultad	168	437	191	445	454	652	1
Latinoamericana	192	437	239	445	454	652	1
de	240	437	247	445	454	652	1
Ciencias	248	437	272	445	454	652	1
Sociales	273	437	296	445	454	652	1
(FLACSO-Argentina).	297	437	353	445	454	652	1
Coordinadora	354	437	391	445	454	652	1
académica	128	446	158	455	454	652	1
del	159	446	168	455	454	652	1
Programa	169	446	196	455	454	652	1
de	197	446	205	455	454	652	1
Investigaciones	206	446	249	455	454	652	1
de	251	446	258	455	454	652	1
Juventud	259	446	285	455	454	652	1
de	286	446	294	455	454	652	1
la	295	446	300	455	454	652	1
FLACSO-Argentina.	301	446	352	455	454	652	1
Investigadora	353	446	391	455	454	652	1
adjunta	128	456	149	464	454	652	1
del	150	456	158	464	454	652	1
Consejo	159	456	181	464	454	652	1
Nacional	183	456	207	464	454	652	1
de	208	456	215	464	454	652	1
Investigaciones	216	456	260	464	454	652	1
Científicas	261	456	289	464	454	652	1
y	291	456	294	464	454	652	1
Técnicas	295	456	320	464	454	652	1
(CONICET).	321	456	351	464	454	652	1
ORCID	128	465	145	474	454	652	1
iD:	146	465	154	474	454	652	1
0000-0002-4096-6841	155	465	224	474	454	652	1
Email:	128	475	146	484	454	652	1
agustinacorica@gmail.com	147	475	226	484	454	652	1
Analía	128	484	146	493	454	652	1
Elizabeth	148	484	177	493	454	652	1
Otero:	179	484	197	493	454	652	1
Doctora	199	485	222	493	454	652	1
en	224	485	232	493	454	652	1
Ciencias	234	485	258	493	454	652	1
Sociales	260	485	284	493	454	652	1
y	287	485	290	493	454	652	1
magíster	293	485	319	493	454	652	1
en	321	485	328	493	454	652	1
Diseño	330	485	351	493	454	652	1
y	353	485	357	493	454	652	1
Gestión	359	485	382	493	454	652	1
de	384	485	391	493	454	652	1
Programas	128	494	159	503	454	652	1
y	163	494	167	503	454	652	1
Políticas	170	494	195	503	454	652	1
Sociales	198	494	222	503	454	652	1
por	226	494	235	503	454	652	1
la	239	494	244	503	454	652	1
Facultad	248	494	272	503	454	652	1
Latinoamericana	276	494	325	503	454	652	1
de	328	494	336	503	454	652	1
Ciencias	339	494	364	503	454	652	1
Sociales	367	494	391	503	454	652	1
(FLACSO).	128	504	157	512	454	652	1
Investigadora	160	504	200	512	454	652	1
adjunta	203	504	225	512	454	652	1
del	228	504	237	512	454	652	1
Consejo	240	504	263	512	454	652	1
Nacional	266	504	291	512	454	652	1
de	294	504	302	512	454	652	1
Investigaciones	305	504	351	512	454	652	1
Científicas	354	504	384	512	454	652	1
y	387	504	391	512	454	652	1
Técnicas	128	513	153	522	454	652	1
(CONICET),	156	513	188	522	454	652	1
investigadora	190	513	230	522	454	652	1
del	233	513	242	522	454	652	1
Instituto	244	513	269	522	454	652	1
de	272	513	279	522	454	652	1
Investigaciones	282	513	328	522	454	652	1
Sociales	331	513	355	522	454	652	1
de	357	513	365	522	454	652	1
América	367	513	391	522	454	652	1
Latina	128	523	146	532	454	652	1
e	147	523	151	532	454	652	1
investigadora	152	523	192	532	454	652	1
principal	193	523	219	532	454	652	1
del	220	523	229	532	454	652	1
Programa	231	523	259	532	454	652	1
Juventud	260	523	288	532	454	652	1
de	289	523	297	532	454	652	1
la	298	523	303	532	454	652	1
FLACSO-Argentina.	304	523	358	532	454	652	1
ORCID	128	533	145	541	454	652	1
iD:	146	533	154	541	454	652	1
0000-0001-6774-1434	155	533	221	541	454	652	1
Email:	128	542	146	551	454	652	1
aotero14@gmail.com	147	542	209	551	454	652	1
Recibido:	71	580	96	589	454	652	1
25	97	580	104	589	454	652	1
de	106	580	112	589	454	652	1
julio	114	580	125	589	454	652	1
de	127	580	133	589	454	652	1
2019	135	580	149	589	454	652	1
Aprobado:	71	589	98	598	454	652	1
16	99	589	107	598	454	652	1
de	108	589	115	598	454	652	1
octubre	116	589	137	598	454	652	1
de	139	589	145	598	454	652	1
2019	147	589	161	598	454	652	1
Revista	109	618	134	628	454	652	1
de	135	618	144	628	454	652	1
Ciencias	145	618	173	628	454	652	1
Sociales,	175	618	204	628	454	652	1
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	1
vol.	232	618	244	628	454	652	1
33,	245	618	256	628	454	652	1
n.º	258	618	267	628	454	652	1
47,	268	618	278	628	454	652	1
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	1
2020,	331	618	350	628	454	652	1
pp.	352	618	362	628	454	652	1
139-161.	362	618	391	628	454	652	1
Introducción	62	143	117	156	454	652	2
1	117	143	121	151	454	652	2
Los	62	160	78	174	454	652	2
estudios	81	160	116	174	454	652	2
sobre	119	160	142	174	454	652	2
la	145	160	153	174	454	652	2
transición	156	160	198	174	454	652	2
educación-trabajo	201	160	276	174	454	652	2
constituyen	280	160	328	174	454	652	2
una	331	160	347	174	454	652	2
modali-	350	160	383	174	454	652	2
dad	62	172	78	186	454	652	2
particular	80	172	121	186	454	652	2
de	124	172	134	186	454	652	2
abordaje	136	172	173	186	454	652	2
e	176	172	180	186	454	652	2
intentan	183	172	217	186	454	652	2
dar	220	172	233	186	454	652	2
cuenta	236	172	264	186	454	652	2
de	267	172	276	186	454	652	2
las	279	172	291	186	454	652	2
tendencias	294	172	338	186	454	652	2
al	341	172	349	186	454	652	2
cambio	352	172	383	186	454	652	2
y	62	185	68	199	454	652	2
a	70	185	75	199	454	652	2
la	78	185	86	199	454	652	2
reproducción	88	185	144	199	454	652	2
social	147	185	171	199	454	652	2
a	174	185	179	199	454	652	2
través	181	185	206	199	454	652	2
del	209	185	222	199	454	652	2
estudio	225	185	255	199	454	652	2
de	258	185	268	199	454	652	2
situaciones	271	185	317	199	454	652	2
sociohistóricas	320	185	383	199	454	652	2
concretas.	62	198	105	211	454	652	2
El	107	198	116	211	454	652	2
proceso	119	198	152	211	454	652	2
de	154	198	164	211	454	652	2
transición	166	198	208	211	454	652	2
entre	210	198	231	211	454	652	2
la	234	198	241	211	454	652	2
educación	244	198	286	211	454	652	2
y	289	198	294	211	454	652	2
el	297	198	304	211	454	652	2
mundo	307	198	336	211	454	652	2
del	338	198	351	211	454	652	2
trabajo	354	198	383	211	454	652	2
tiene	62	210	83	224	454	652	2
especificidades	86	210	150	224	454	652	2
en	154	210	163	224	454	652	2
las	167	210	179	224	454	652	2
distintas	182	210	217	224	454	652	2
etapas	221	210	247	224	454	652	2
del	251	210	264	224	454	652	2
ciclo	267	210	288	224	454	652	2
vital;	291	210	313	224	454	652	2
en	317	210	327	224	454	652	2
ellas	330	210	349	224	454	652	2
las	353	210	365	224	454	652	2
cir-	368	210	383	224	454	652	2
cunstancias	62	223	111	237	454	652	2
políticas,	113	223	151	237	454	652	2
económicas	154	223	204	237	454	652	2
y	206	223	211	237	454	652	2
sociales	214	223	247	237	454	652	2
imprimen	250	223	290	237	454	652	2
efectos	293	223	323	237	454	652	2
diversos.	325	223	363	237	454	652	2
Asi-	365	223	383	237	454	652	2
mismo,	62	235	94	249	454	652	2
los	97	235	109	249	454	652	2
hitos	112	235	132	249	454	652	2
y	135	235	141	249	454	652	2
rituales	144	235	174	249	454	652	2
sociales	177	235	211	249	454	652	2
que	214	235	229	249	454	652	2
enmarcan	232	235	273	249	454	652	2
las	276	235	287	249	454	652	2
transiciones	290	235	341	249	454	652	2
van	344	235	359	249	454	652	2
cam-	362	235	383	249	454	652	2
biando	62	248	91	262	454	652	2
de	93	248	103	262	454	652	2
sentido	106	248	136	262	454	652	2
y	138	248	144	262	454	652	2
dirección	146	248	185	262	454	652	2
a	188	248	192	262	454	652	2
la	195	248	202	262	454	652	2
luz	205	248	218	262	454	652	2
de	220	248	230	262	454	652	2
las	232	248	244	262	454	652	2
tendencias	247	248	291	262	454	652	2
generales	293	248	333	262	454	652	2
vigentes	335	248	370	262	454	652	2
en	373	248	383	262	454	652	2
cada	62	261	82	274	454	652	2
momento	85	261	125	274	454	652	2
histórico,	129	261	168	274	454	652	2
expresando	172	261	220	274	454	652	2
inclusive	224	261	262	274	454	652	2
movimientos	265	261	320	274	454	652	2
inesperados	324	261	374	274	454	652	2
o	377	261	383	274	454	652	2
contradictorios.	62	273	128	287	454	652	2
Además,	130	273	167	287	454	652	2
pareciera	170	273	209	287	454	652	2
que	212	273	227	287	454	652	2
los	230	273	242	287	454	652	2
cambios	245	273	280	287	454	652	2
más	283	273	300	287	454	652	2
importantes	303	273	353	287	454	652	2
se	356	273	365	287	454	652	2
dan	368	273	383	287	454	652	2
en	62	286	72	300	454	652	2
los	75	286	87	300	454	652	2
primeros	90	286	127	300	454	652	2
años	130	286	149	300	454	652	2
de	152	286	162	300	454	652	2
las	164	286	176	300	454	652	2
transiciones	178	286	229	300	454	652	2
y	231	286	237	300	454	652	2
son	239	286	254	300	454	652	2
diferenciados	256	286	313	300	454	652	2
entre	316	286	337	300	454	652	2
grupos	339	286	368	300	454	652	2
es-	370	286	383	300	454	652	2
pecíficos,	62	298	102	312	454	652	2
por	105	298	119	312	454	652	2
ejemplo,	122	298	159	312	454	652	2
aquellos	162	298	197	312	454	652	2
que	199	298	215	312	454	652	2
lograron	218	298	253	312	454	652	2
finalizar	256	298	291	312	454	652	2
la	293	298	301	312	454	652	2
escuela	304	298	335	312	454	652	2
secundaria	338	298	383	312	454	652	2
y	62	311	68	325	454	652	2
aquellos	70	311	105	325	454	652	2
que	107	311	122	325	454	652	2
no.	125	311	138	325	454	652	2
Uno	140	311	158	325	454	652	2
de	160	311	170	325	454	652	2
los	173	311	185	325	454	652	2
hitos	187	311	208	325	454	652	2
y	210	311	215	325	454	652	2
eventos	217	311	249	325	454	652	2
que	252	311	267	325	454	652	2
estarían	269	311	302	325	454	652	2
indicando	304	311	345	325	454	652	2
cambios	348	311	383	325	454	652	2
significativos	62	324	118	337	454	652	2
en	120	324	130	337	454	652	2
la	133	324	140	337	454	652	2
vida	142	324	160	337	454	652	2
de	162	324	172	337	454	652	2
los	174	324	187	337	454	652	2
jóvenes	189	324	221	337	454	652	2
es	223	324	232	337	454	652	2
cuando	234	324	264	337	454	652	2
empiezan	266	324	307	337	454	652	2
a	309	324	313	337	454	652	2
trabajar	315	324	348	337	454	652	2
(la	350	324	361	337	454	652	2
edad	363	324	383	337	454	652	2
mínima	62	336	94	350	454	652	2
legal	97	336	117	350	454	652	2
de	119	336	129	350	454	652	2
ingreso	132	336	163	350	454	652	2
al	165	336	172	350	454	652	2
trabajo	175	336	204	350	454	652	2
es	206	336	215	350	454	652	2
a	217	336	222	350	454	652	2
partir	224	336	247	350	454	652	2
de	249	336	259	350	454	652	2
los	261	336	274	350	454	652	2
16	276	336	286	350	454	652	2
años,	289	336	311	350	454	652	2
con	313	336	328	350	454	652	2
la	330	336	338	350	454	652	2
excepción	340	336	383	350	454	652	2
de	62	349	72	363	454	652	2
las	75	349	87	363	454	652	2
tareas	90	349	114	363	454	652	2
productivas	117	349	166	363	454	652	2
agrarias,	169	349	205	363	454	652	2
en	208	349	217	363	454	652	2
las	220	349	232	363	454	652	2
que	235	349	250	363	454	652	2
se	253	349	262	363	454	652	2
permite	265	349	297	363	454	652	2
el	299	349	307	363	454	652	2
ingreso	310	349	341	363	454	652	2
desde	344	349	368	363	454	652	2
los	370	349	383	363	454	652	2
14	62	361	73	375	454	652	2
años)	75	361	98	375	454	652	2
y	100	361	105	375	454	652	2
otro	107	361	124	375	454	652	2
cuando	127	361	157	375	454	652	2
terminan	159	361	196	375	454	652	2
la	199	361	206	375	454	652	2
secundaria	208	361	253	375	454	652	2
(la	256	361	267	375	454	652	2
edad	269	361	289	375	454	652	2
teórica	291	361	319	375	454	652	2
de	322	361	331	375	454	652	2
finalización	334	361	383	375	454	652	2
del	62	374	75	388	454	652	2
nivel	78	374	99	388	454	652	2
medio	101	374	128	388	454	652	2
de	130	374	140	388	454	652	2
enseñanza	143	374	186	388	454	652	2
es	189	374	197	388	454	652	2
los	200	374	212	388	454	652	2
18	215	374	225	388	454	652	2
años).	228	374	253	388	454	652	2
2	253	374	257	383	454	652	2
Inmersos	82	387	121	400	454	652	2
en	124	387	134	400	454	652	2
estas	137	387	158	400	454	652	2
reflexiones,	161	387	210	400	454	652	2
una	213	387	228	400	454	652	2
idea	231	387	249	400	454	652	2
central	252	387	281	400	454	652	2
aquí	284	387	302	400	454	652	2
es	305	387	314	400	454	652	2
que	317	387	332	400	454	652	2
durante	336	387	367	400	454	652	2
los	370	387	383	400	454	652	2
primeros	62	399	100	413	454	652	2
años	103	399	123	413	454	652	2
de	126	399	136	413	454	652	2
egreso	140	399	167	413	454	652	2
estos	171	399	192	413	454	652	2
procesos	196	399	233	413	454	652	2
de	236	399	246	413	454	652	2
transición	250	399	291	413	454	652	2
son	295	399	310	413	454	652	2
inestables	313	399	355	413	454	652	2
y	359	399	364	413	454	652	2
van	368	399	383	413	454	652	2
cambiando	62	412	108	426	454	652	2
de	110	412	120	426	454	652	2
rumbo,	122	412	152	426	454	652	2
así	153	412	165	426	454	652	2
como	167	412	190	426	454	652	2
de	192	412	202	426	454	652	2
dirección,	203	412	245	426	454	652	2
según	247	412	271	426	454	652	2
las	273	412	284	426	454	652	2
posibilidades	286	412	341	426	454	652	2
concretas	343	412	383	426	454	652	2
1	62	444	66	458	454	652	2
2	62	495	66	508	454	652	2
Este	82	444	96	458	454	652	2
texto	99	444	115	458	454	652	2
retoma	118	444	141	458	454	652	2
parte	144	444	160	458	454	652	2
de	163	444	171	458	454	652	2
los	174	444	183	458	454	652	2
hallazgos	187	444	217	458	454	652	2
expuestos	220	444	252	458	454	652	2
en	255	444	262	458	454	652	2
la	266	444	272	458	454	652	2
ponencia	275	444	304	458	454	652	2
de	307	444	314	458	454	652	2
las	318	444	327	458	454	652	2
mismas	330	444	354	458	454	652	2
autoras,	358	444	383	458	454	652	2
titulada	82	454	106	467	454	652	2
La	109	454	118	467	454	652	2
transición	121	454	153	467	454	652	2
educación-trabajo:	156	454	218	467	454	652	2
los	221	454	231	467	454	652	2
primeros	234	454	262	467	454	652	2
años	265	454	281	467	454	652	2
de	284	454	291	467	454	652	2
las	294	454	304	467	454	652	2
trayectorias	307	454	345	467	454	652	2
educativas	348	454	383	467	454	652	2
y	82	464	86	477	454	652	2
laborales	89	464	119	477	454	652	2
de	122	464	130	477	454	652	2
jóvenes	133	464	157	477	454	652	2
argentinos,	160	464	196	477	454	652	2
presentada	200	463	234	477	454	652	2
en	237	463	245	477	454	652	2
el	248	463	254	477	454	652	2
XXXI	257	463	277	477	454	652	2
Congreso	280	463	311	477	454	652	2
ALAS	314	463	334	477	454	652	2
Uruguay:	338	463	368	477	454	652	2
Las	371	463	383	477	454	652	2
encrucijadas	82	473	122	486	454	652	2
de	125	473	132	486	454	652	2
América	134	473	162	486	454	652	2
Latina.	164	473	187	486	454	652	2
La	189	473	197	486	454	652	2
sociología	200	473	233	486	454	652	2
en	235	473	243	486	454	652	2
tiempos	245	473	271	486	454	652	2
de	273	473	281	486	454	652	2
cambio,	283	473	309	486	454	652	2
Montevideo,	311	473	352	486	454	652	2
3	354	473	358	486	454	652	2
al	360	473	366	486	454	652	2
8	369	473	373	486	454	652	2
de	375	473	383	486	454	652	2
diciembre	82	482	114	496	454	652	2
de	116	482	124	496	454	652	2
2017.	126	482	144	496	454	652	2
En	82	495	91	508	454	652	2
Argentina	94	495	126	508	454	652	2
se	130	495	136	508	454	652	2
han	140	495	151	508	454	652	2
establecido	155	495	191	508	454	652	2
leyes	194	495	211	508	454	652	2
de	214	495	222	508	454	652	2
carácter	225	495	251	508	454	652	2
integral,	254	495	281	508	454	652	2
como	284	495	302	508	454	652	2
la	306	495	311	508	454	652	2
26.061,	315	495	339	508	454	652	2
de	342	495	350	508	454	652	2
2005,	354	495	372	508	454	652	2
de	375	495	383	508	454	652	2
Protección	82	504	116	518	454	652	2
Integral	119	504	144	518	454	652	2
de	146	504	154	518	454	652	2
los	156	504	166	518	454	652	2
Derechos	168	504	198	518	454	652	2
de	201	504	208	518	454	652	2
las	211	504	220	518	454	652	2
Niñas,	222	504	243	518	454	652	2
Niños	245	504	264	518	454	652	2
y	267	504	271	518	454	652	2
Adolescentes;	273	504	318	518	454	652	2
la	320	504	326	518	454	652	2
24.650,	328	504	352	518	454	652	2
de	355	504	362	518	454	652	2
1996,	365	504	383	518	454	652	2
sobre	82	514	100	528	454	652	2
la	101	514	107	528	454	652	2
Edad	109	514	125	528	454	652	2
Mínima	127	514	153	528	454	652	2
de	154	514	162	528	454	652	2
Admisión	163	514	195	528	454	652	2
al	197	514	203	528	454	652	2
Empleo;	204	514	232	528	454	652	2
la	233	514	239	528	454	652	2
25.255,	241	514	265	528	454	652	2
de	267	514	274	528	454	652	2
2000,	276	514	294	528	454	652	2
sobre	296	514	314	528	454	652	2
las	315	514	324	528	454	652	2
Peores	326	514	347	528	454	652	2
Formas	349	514	373	528	454	652	2
de	375	514	383	528	454	652	2
Trabajo	82	524	107	537	454	652	2
Infantil,	108	524	134	537	454	652	2
y	136	524	140	537	454	652	2
la	141	524	147	537	454	652	2
26.390,	149	524	173	537	454	652	2
de	174	524	182	537	454	652	2
2008,	184	524	202	537	454	652	2
sobre	203	524	221	537	454	652	2
la	222	524	228	537	454	652	2
Prohibición	230	524	267	537	454	652	2
del	269	524	278	537	454	652	2
Trabajo	280	524	305	537	454	652	2
Infantil	306	524	330	537	454	652	2
y	331	524	335	537	454	652	2
Protección	337	524	371	537	454	652	2
del	373	524	383	537	454	652	2
Trabajo	82	533	107	547	454	652	2
Adolescente,	109	533	150	547	454	652	2
en	153	533	160	547	454	652	2
la	163	533	168	547	454	652	2
cual	171	533	184	547	454	652	2
se	186	533	193	547	454	652	2
eleva	195	533	212	547	454	652	2
la	215	533	220	547	454	652	2
edad	223	533	238	547	454	652	2
mínima	240	533	265	547	454	652	2
de	267	533	274	547	454	652	2
admisión	277	533	306	547	454	652	2
al	308	533	314	547	454	652	2
empleo	317	533	340	547	454	652	2
a	343	533	346	547	454	652	2
16	348	533	356	547	454	652	2
años.	359	533	375	547	454	652	2
A	377	533	383	547	454	652	2
las	82	543	91	556	454	652	2
anteriores	93	543	124	556	454	652	2
normas	126	543	150	556	454	652	2
se	152	543	158	556	454	652	2
suman	160	543	181	556	454	652	2
otras,	183	543	200	556	454	652	2
sectoriales,	202	543	238	556	454	652	2
que	240	543	251	556	454	652	2
se	253	543	260	556	454	652	2
aplican	262	543	285	556	454	652	2
al	287	543	293	556	454	652	2
universo	294	543	322	556	454	652	2
adolescente,	324	543	363	556	454	652	2
como	365	543	383	556	454	652	2
la	82	552	88	566	454	652	2
Ley	90	552	102	566	454	652	2
26.606	104	552	126	566	454	652	2
de	128	552	136	566	454	652	2
Educación	137	552	171	566	454	652	2
Nacional	173	552	202	566	454	652	2
o	204	552	208	566	454	652	2
la	210	552	215	566	454	652	2
25.673	217	552	239	566	454	652	2
de	241	552	249	566	454	652	2
Salud	251	552	269	566	454	652	2
Sexual	271	552	292	566	454	652	2
y	294	552	298	566	454	652	2
Procreación	300	552	338	566	454	652	2
Responsable.	340	552	383	566	454	652	2
La	82	562	91	576	454	652	2
Ley	93	562	106	576	454	652	2
Nacional	109	562	138	576	454	652	2
de	140	562	148	576	454	652	2
Educación	151	562	185	576	454	652	2
extiende	187	562	215	576	454	652	2
la	217	562	223	576	454	652	2
obligatoriedad	226	562	272	576	454	652	2
de	275	562	283	576	454	652	2
la	285	562	291	576	454	652	2
educación	294	562	326	576	454	652	2
secundaria	329	562	363	576	454	652	2
hasta	366	562	383	576	454	652	2
la	82	572	88	585	454	652	2
finalización	90	572	128	585	454	652	2
del	130	572	140	585	454	652	2
ciclo	142	572	158	585	454	652	2
a	160	572	164	585	454	652	2
la	167	572	172	585	454	652	2
edad	175	572	190	585	454	652	2
de	192	572	200	585	454	652	2
18	202	572	210	585	454	652	2
años.	213	572	229	585	454	652	2
Se	232	572	240	585	454	652	2
complementa	242	572	286	585	454	652	2
con	288	572	300	585	454	652	2
la	302	572	308	585	454	652	2
legislación	310	572	345	585	454	652	2
reciente	347	572	373	585	454	652	2
en	375	572	383	585	454	652	2
materia	82	581	106	595	454	652	2
de	109	581	116	595	454	652	2
pasantías	118	581	148	595	454	652	2
educativas	150	581	184	595	454	652	2
(Ley	186	581	201	595	454	652	2
26.427,	204	581	228	595	454	652	2
de	230	581	237	595	454	652	2
2008,	240	581	258	595	454	652	2
y	260	581	264	595	454	652	2
Decreto	266	581	292	595	454	652	2
1.374,	294	581	314	595	454	652	2
de	316	581	324	595	454	652	2
2011),	326	581	347	595	454	652	2
que	349	581	360	595	454	652	2
regula	363	581	383	595	454	652	2
las	82	591	91	604	454	652	2
prácticas	93	591	122	604	454	652	2
laborales	124	591	152	604	454	652	2
de	154	591	162	604	454	652	2
estudiantes.	164	591	202	604	454	652	2
Revista	62	618	87	628	454	652	2
de	89	618	97	628	454	652	2
Ciencias	99	618	126	628	454	652	2
Sociales,	128	618	158	628	454	652	2
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	2
vol.	186	618	197	628	454	652	2
33,	199	618	210	628	454	652	2
n.º	211	618	220	628	454	652	2
47,	222	618	231	628	454	652	2
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	2
2020,	284	618	304	628	454	652	2
pp.	305	618	315	628	454	652	2
139-161.	316	618	345	628	454	652	2
C	71	30	75	40	454	652	3
ambios	75	32	96	40	454	652	3
en	98	32	106	40	454	652	3
las	107	32	118	40	454	652	3
transiciones	119	32	159	40	454	652	3
educación	161	32	192	40	454	652	3
-	192	30	195	40	454	652	3
trabajo	195	32	220	40	454	652	3
141	379	31	391	40	454	652	3
de	71	59	81	73	454	652	3
combinar,	86	59	128	73	454	652	3
complementar	132	59	192	73	454	652	3
o	197	59	203	73	454	652	3
excluir	207	59	237	73	454	652	3
educación	242	59	284	73	454	652	3
y	289	59	294	73	454	652	3
trabajo,	299	59	331	73	454	652	3
configurando	336	59	391	73	454	652	3
trayectorias	71	72	120	85	454	652	3
de	125	72	135	85	454	652	3
vida	140	72	159	85	454	652	3
diversas.	164	72	201	85	454	652	3
Pero,	206	72	228	85	454	652	3
además,	234	72	268	85	454	652	3
las	273	72	285	85	454	652	3
características	290	72	350	85	454	652	3
de	355	72	365	85	454	652	3
estos	370	72	391	85	454	652	3
procesos	71	84	108	98	454	652	3
de	111	84	121	98	454	652	3
transición	124	84	165	98	454	652	3
pueden	168	84	198	98	454	652	3
estar	201	84	221	98	454	652	3
sufriendo	224	84	264	98	454	652	3
variaciones	267	84	315	98	454	652	3
sustantivas	318	84	364	98	454	652	3
frente	367	84	391	98	454	652	3
a	71	97	76	111	454	652	3
las	79	97	91	111	454	652	3
transformaciones	95	97	167	111	454	652	3
en	170	97	180	111	454	652	3
el	184	97	192	111	454	652	3
sistema	195	97	227	111	454	652	3
educativo	230	97	271	111	454	652	3
y	275	97	280	111	454	652	3
en	284	97	294	111	454	652	3
el	297	97	305	111	454	652	3
mercado	309	97	345	111	454	652	3
de	348	97	358	111	454	652	3
trabajo	362	97	391	111	454	652	3
dadas	71	109	95	123	454	652	3
en	97	109	107	123	454	652	3
el	110	109	118	123	454	652	3
marco	120	109	146	123	454	652	3
del	149	109	162	123	454	652	3
capitalismo	164	109	213	123	454	652	3
global.	216	109	244	123	454	652	3
En	91	122	102	136	454	652	3
este	106	122	122	136	454	652	3
sentido,	125	122	158	136	454	652	3
autores	162	122	192	136	454	652	3
como	195	122	219	136	454	652	3
Furlong	222	122	255	136	454	652	3
y	258	122	264	136	454	652	3
Cartmel	267	122	301	136	454	652	3
ya	304	122	314	136	454	652	3
expresaban	317	122	365	136	454	652	3
cómo	368	122	391	136	454	652	3
el	71	135	78	148	454	652	3
modelo	83	135	114	148	454	652	3
lineal	118	135	142	148	454	652	3
y	146	135	151	148	454	652	3
moderno	155	135	193	148	454	652	3
de	197	135	207	148	454	652	3
transición	211	135	252	148	454	652	3
mediante	257	135	295	148	454	652	3
el	299	135	307	148	454	652	3
cual	311	135	329	148	454	652	3
se	333	135	342	148	454	652	3
explicaban	346	135	391	148	454	652	3
sociológicamente	71	147	144	161	454	652	3
las	147	147	159	161	454	652	3
biografías	162	147	204	161	454	652	3
empezó	206	147	239	161	454	652	3
a	242	147	247	161	454	652	3
dar	249	147	263	161	454	652	3
signos	266	147	292	161	454	652	3
de	295	147	305	161	454	652	3
fatiga,	308	147	334	161	454	652	3
en	337	147	347	161	454	652	3
la	350	147	357	161	454	652	3
medida	360	147	391	161	454	652	3
en	71	160	81	174	454	652	3
que	83	160	98	174	454	652	3
la	100	160	108	174	454	652	3
crisis	110	160	132	174	454	652	3
industrial	134	160	174	174	454	652	3
de	176	160	186	174	454	652	3
los	188	160	200	174	454	652	3
años	202	160	221	174	454	652	3
ochenta	224	160	256	174	454	652	3
se	258	160	267	174	454	652	3
acentuó,	269	160	304	174	454	652	3
haciéndose	307	160	353	174	454	652	3
cada	355	160	375	174	454	652	3
vez	377	160	391	174	454	652	3
más	71	172	88	186	454	652	3
complejas	89	172	132	186	454	652	3
las	133	172	145	186	454	652	3
transiciones	146	172	197	186	454	652	3
desde	198	172	222	186	454	652	3
la	223	172	231	186	454	652	3
educación	233	172	275	186	454	652	3
al	277	172	284	186	454	652	3
trabajo	286	172	315	186	454	652	3
y	316	172	321	186	454	652	3
diversificándose	323	172	391	186	454	652	3
cada	71	185	90	199	454	652	3
vez	95	185	110	199	454	652	3
más	115	185	132	199	454	652	3
los	137	185	150	199	454	652	3
itinerarios	155	185	198	199	454	652	3
biográficos	203	185	250	199	454	652	3
(Furlong	255	185	292	199	454	652	3
y	297	185	302	199	454	652	3
Cartmel,	307	185	344	199	454	652	3
2007,	349	185	373	199	454	652	3
pp.	378	185	391	199	454	652	3
34-35).	71	198	101	211	454	652	3
En	106	198	117	211	454	652	3
línea	121	198	142	211	454	652	3
con	146	198	161	211	454	652	3
esta	165	198	182	211	454	652	3
idea	186	198	203	211	454	652	3
es	207	198	216	211	454	652	3
que	220	198	236	211	454	652	3
los	240	198	252	211	454	652	3
trabajos	256	198	289	211	454	652	3
como	294	198	317	211	454	652	3
los	321	198	333	211	454	652	3
de	337	198	347	211	454	652	3
Du	351	198	364	211	454	652	3
Bois-	368	198	391	211	454	652	3
Reymond	71	210	112	224	454	652	3
y	114	210	120	224	454	652	3
López	122	210	149	224	454	652	3
Blasco	151	210	180	224	454	652	3
(2004)	182	210	210	224	454	652	3
han	213	210	228	224	454	652	3
denominado	231	210	283	224	454	652	3
a	285	210	290	224	454	652	3
este	293	210	309	224	454	652	3
proceso	312	210	344	224	454	652	3
de	347	210	357	224	454	652	3
pérdida	360	210	391	224	454	652	3
de	71	223	81	237	454	652	3
linealidad	85	223	126	237	454	652	3
y	131	223	136	237	454	652	3
homogeneidad	140	223	202	237	454	652	3
como	206	223	230	237	454	652	3
diversificación,	234	223	298	237	454	652	3
desestandarización	302	223	382	237	454	652	3
o	386	223	391	237	454	652	3
individualización	71	235	144	249	454	652	3
de	147	235	157	249	454	652	3
las	161	235	173	249	454	652	3
transiciones.	177	235	229	249	454	652	3
Autores	232	235	266	249	454	652	3
como	269	235	293	249	454	652	3
Giddens	297	235	332	249	454	652	3
(1984),	335	235	366	249	454	652	3
Beck	370	235	391	249	454	652	3
(1992)	71	248	99	262	454	652	3
y	102	248	107	262	454	652	3
Bauman	110	248	145	262	454	652	3
(2003)	148	248	176	262	454	652	3
abordan	179	248	213	262	454	652	3
la	215	248	223	262	454	652	3
idea	226	248	243	262	454	652	3
central	246	248	275	262	454	652	3
de	278	248	288	262	454	652	3
que	291	248	306	262	454	652	3
los	309	248	321	262	454	652	3
individuos,	324	248	371	262	454	652	3
ante	374	248	391	262	454	652	3
el	71	261	78	274	454	652	3
gran	83	261	102	274	454	652	3
abanico	106	261	139	274	454	652	3
de	144	261	154	274	454	652	3
posibilidades	158	261	214	274	454	652	3
entre	219	261	240	274	454	652	3
las	244	261	256	274	454	652	3
que	261	261	276	274	454	652	3
—parecen	280	261	324	274	454	652	3
poder—	328	261	363	274	454	652	3
optar,	367	261	391	274	454	652	3
son	71	273	85	287	454	652	3
impulsados	91	273	138	287	454	652	3
a	144	273	148	287	454	652	3
asumir	154	273	182	287	454	652	3
constantemente	187	273	253	287	454	652	3
de	258	273	268	287	454	652	3
forma	273	273	298	287	454	652	3
individual	303	273	346	287	454	652	3
riesgos	351	273	381	287	454	652	3
y	386	273	391	287	454	652	3
consecuencias	71	286	131	300	454	652	3
que	134	286	149	300	454	652	3
antes	151	286	173	300	454	652	3
eran	176	286	194	300	454	652	3
asumidos	196	286	236	300	454	652	3
de	239	286	248	300	454	652	3
forma	251	286	276	300	454	652	3
colectiva.	279	286	319	300	454	652	3
Por	91	298	105	312	454	652	3
lo	106	298	115	312	454	652	3
tanto,	116	298	139	312	454	652	3
una	140	298	155	312	454	652	3
premisa	157	298	189	312	454	652	3
central	191	298	219	312	454	652	3
en	220	298	230	312	454	652	3
este	231	298	247	312	454	652	3
trabajo	249	298	277	312	454	652	3
es	279	298	287	312	454	652	3
atender	289	298	319	312	454	652	3
la	320	298	328	312	454	652	3
multiplicación,	329	298	391	312	454	652	3
singularización,	71	311	136	325	454	652	3
desincronización	138	311	208	325	454	652	3
y	210	311	215	325	454	652	3
fragmentación	217	311	276	325	454	652	3
de	278	311	288	325	454	652	3
las	290	311	301	325	454	652	3
transiciones	303	311	352	325	454	652	3
juveniles	354	311	391	325	454	652	3
contemporáneas	71	324	138	337	454	652	3
(Walther	139	324	175	337	454	652	3
et	176	324	184	337	454	652	3
al.,	185	324	198	337	454	652	3
2002)	200	324	224	337	454	652	3
mediante	225	324	263	337	454	652	3
el	264	324	272	337	454	652	3
concepto	273	324	310	337	454	652	3
de	312	324	322	337	454	652	3
trayectorias.	323	324	373	337	454	652	3
Así,	374	324	391	337	454	652	3
autores	71	336	101	350	454	652	3
como	103	336	126	350	454	652	3
Feixa	129	336	152	350	454	652	3
(2006)	155	336	182	350	454	652	3
o	185	336	190	350	454	652	3
Machado	193	336	231	350	454	652	3
País	234	336	251	350	454	652	3
(2007),	254	336	284	350	454	652	3
entre	286	336	307	350	454	652	3
otros,	309	336	333	350	454	652	3
han	335	336	350	350	454	652	3
abordado	353	336	391	350	454	652	3
conceptos	71	349	112	363	454	652	3
como	115	349	138	363	454	652	3
el	140	349	148	363	454	652	3
de	150	349	160	363	454	652	3
trayectoria	162	349	206	363	454	652	3
yo-yo	209	349	233	363	454	652	3
para	235	349	253	363	454	652	3
incorporar	256	349	299	363	454	652	3
una	301	349	316	363	454	652	3
de	319	349	328	363	454	652	3
las	331	349	342	363	454	652	3
novedades:	345	349	391	363	454	652	3
la	71	361	78	375	454	652	3
reversibilidad	82	361	139	375	454	652	3
—con	143	361	168	375	454	652	3
idas	172	361	189	375	454	652	3
y	193	361	198	375	454	652	3
vueltas—	202	361	242	375	454	652	3
de	246	361	256	375	454	652	3
las	260	361	271	375	454	652	3
trayectorias	275	361	323	375	454	652	3
biográficas	327	361	372	375	454	652	3
que	376	361	391	375	454	652	3
describen	71	374	110	388	454	652	3
cada	113	374	132	388	454	652	3
vez	135	374	150	388	454	652	3
más	153	374	170	388	454	652	3
jóvenes.	173	374	207	388	454	652	3
En	210	374	221	388	454	652	3
los	224	374	237	388	454	652	3
contextos	240	374	279	388	454	652	3
italiano	282	374	313	388	454	652	3
y	316	374	321	388	454	652	3
español,	324	374	358	388	454	652	3
autores	362	374	391	388	454	652	3
como	71	387	94	400	454	652	3
Gentile	98	387	129	400	454	652	3
(2010)	133	387	161	400	454	652	3
han	165	387	180	400	454	652	3
contribuido	184	387	232	400	454	652	3
a	236	387	241	400	454	652	3
este	245	387	261	400	454	652	3
tipo	266	387	282	400	454	652	3
de	286	387	296	400	454	652	3
perspectivas	301	387	351	400	454	652	3
desde	356	387	379	400	454	652	3
el	384	387	391	400	454	652	3
concepto	71	399	108	413	454	652	3
de	113	399	122	413	454	652	3
boomerang	127	399	174	413	454	652	3
kids,	178	399	197	413	454	652	3
para	202	399	220	413	454	652	3
estudiar	224	399	257	413	454	652	3
cómo	261	399	284	413	454	652	3
un	289	399	299	413	454	652	3
número	304	399	335	413	454	652	3
creciente	340	399	377	413	454	652	3
de	381	399	391	413	454	652	3
jóvenes	71	412	102	426	454	652	3
retornan	105	412	139	426	454	652	3
al	141	412	149	426	454	652	3
hogar	151	412	175	426	454	652	3
familiar	177	412	210	426	454	652	3
tras	212	412	227	426	454	652	3
una	229	412	244	426	454	652	3
experiencia	247	412	294	426	454	652	3
de	297	412	306	426	454	652	3
emancipación.	309	412	368	426	454	652	3
Frente	91	424	118	438	454	652	3
al	123	424	130	438	454	652	3
concepto	136	424	174	438	454	652	3
de	179	424	189	438	454	652	3
transición,	194	424	238	438	454	652	3
el	243	424	251	438	454	652	3
de	256	424	266	438	454	652	3
trayectoria	272	424	316	438	454	652	3
permite	322	424	354	438	454	652	3
abordar	359	424	391	438	454	652	3
con	71	437	86	451	454	652	3
mayor	89	437	116	451	454	652	3
precisión	120	437	158	451	454	652	3
las	161	437	173	451	454	652	3
discontinuidades	176	437	247	451	454	652	3
de	250	437	260	451	454	652	3
los	264	437	276	451	454	652	3
recorridos	279	437	322	451	454	652	3
biográficos	325	437	372	451	454	652	3
y	375	437	380	451	454	652	3
la	384	437	391	451	454	652	3
creciente	71	450	109	463	454	652	3
diversidad	111	450	155	463	454	652	3
de	158	450	168	463	454	652	3
contradicciones	170	450	236	463	454	652	3
estructurales.	239	450	295	463	454	652	3
Autores	297	450	330	463	454	652	3
como	332	450	356	463	454	652	3
Walther	358	450	391	463	454	652	3
y	71	462	76	476	454	652	3
Plug	79	462	98	476	454	652	3
(2006,	101	462	128	476	454	652	3
p.	131	462	139	476	454	652	3
77)	142	462	156	476	454	652	3
o,	159	462	167	476	454	652	3
más	170	462	187	476	454	652	3
recientemente,	190	462	252	476	454	652	3
Santamaría	255	462	302	476	454	652	3
(2012)	305	462	333	476	454	652	3
son	336	462	350	476	454	652	3
ejemplos	353	462	391	476	454	652	3
de	71	475	81	489	454	652	3
este	83	475	99	489	454	652	3
tipo	101	475	118	489	454	652	3
de	120	475	130	489	454	652	3
abordajes	132	475	172	489	454	652	3
al	174	475	182	489	454	652	3
dar	184	475	197	489	454	652	3
importancia	200	475	250	489	454	652	3
a	252	475	256	489	454	652	3
la	259	475	266	489	454	652	3
subjetividad	268	475	320	489	454	652	3
y	322	475	327	489	454	652	3
a	329	475	334	489	454	652	3
las	336	475	348	489	454	652	3
diferentes	350	475	391	489	454	652	3
racionalidades	71	487	132	501	454	652	3
de	134	487	144	501	454	652	3
los	147	487	159	501	454	652	3
jóvenes	162	487	194	501	454	652	3
en	196	487	206	501	454	652	3
la	209	487	216	501	454	652	3
interpretación	219	487	277	501	454	652	3
de	280	487	290	501	454	652	3
sus	292	487	306	501	454	652	3
biografías.	309	487	353	501	454	652	3
Partiendo	91	500	131	514	454	652	3
de	134	500	143	514	454	652	3
tales	146	500	165	514	454	652	3
consignas,	168	500	212	514	454	652	3
el	214	500	222	514	454	652	3
objetivo	225	500	259	514	454	652	3
general	262	500	293	514	454	652	3
de	295	500	305	514	454	652	3
este	308	500	324	514	454	652	3
texto	327	500	348	514	454	652	3
es	350	500	359	514	454	652	3
aportar	361	500	391	514	454	652	3
evidencia	71	513	111	526	454	652	3
de	113	513	123	526	454	652	3
las	125	513	137	526	454	652	3
transiciones	139	513	189	526	454	652	3
entre	192	513	213	526	454	652	3
la	215	513	222	526	454	652	3
educación	225	513	267	526	454	652	3
y	269	513	275	526	454	652	3
el	277	513	284	526	454	652	3
trabajo	287	513	316	526	454	652	3
para	318	513	336	526	454	652	3
un	338	513	349	526	454	652	3
segmento	351	513	391	526	454	652	3
particular	71	525	111	539	454	652	3
de	114	525	124	539	454	652	3
la	127	525	134	539	454	652	3
juventud	137	525	174	539	454	652	3
en	177	525	187	539	454	652	3
Argentina.	189	525	234	539	454	652	3
Se	237	525	247	539	454	652	3
trata	250	525	269	539	454	652	3
de	272	525	282	539	454	652	3
una	284	525	300	539	454	652	3
cohorte	303	525	334	539	454	652	3
de	337	525	347	539	454	652	3
egresados	350	525	391	539	454	652	3
en	71	538	81	552	454	652	3
2011	86	538	106	552	454	652	3
de	112	538	121	552	454	652	3
la	127	538	134	552	454	652	3
educación	139	538	182	552	454	652	3
secundaria.	187	538	234	552	454	652	3
Más	239	538	257	552	454	652	3
precisamente,	263	538	321	552	454	652	3
se	326	538	334	552	454	652	3
analizan	339	538	374	552	454	652	3
las	380	538	391	552	454	652	3
características	71	550	130	564	454	652	3
de	133	550	143	564	454	652	3
dichos	145	550	173	564	454	652	3
procesos	175	550	212	564	454	652	3
con	214	550	230	564	454	652	3
base	232	550	251	564	454	652	3
en	253	550	263	564	454	652	3
los	266	550	278	564	454	652	3
datos	280	550	303	564	454	652	3
de	305	550	315	564	454	652	3
una	318	550	333	564	454	652	3
investigación	335	550	391	564	454	652	3
que	71	563	86	577	454	652	3
metodológicamente	88	563	171	577	454	652	3
se	173	563	181	577	454	652	3
apoya	183	563	208	577	454	652	3
en	210	563	220	577	454	652	3
un	222	563	233	577	454	652	3
seguimiento	235	563	286	577	454	652	3
longitudinal,	288	563	341	577	454	652	3
mediante	343	563	382	577	454	652	3
el	384	563	391	577	454	652	3
cual	71	576	88	589	454	652	3
se	91	576	99	589	454	652	3
pudo	102	576	123	589	454	652	3
observar	125	576	161	589	454	652	3
la	163	576	171	589	454	652	3
diversidad	173	576	217	589	454	652	3
de	219	576	229	589	454	652	3
recorridos	232	576	274	589	454	652	3
desde	276	576	300	589	454	652	3
el	303	576	310	589	454	652	3
año	313	576	328	589	454	652	3
de	330	576	340	589	454	652	3
finalización	342	576	391	589	454	652	3
de	71	588	81	602	454	652	3
la	83	588	91	602	454	652	3
escuela	94	588	125	602	454	652	3
secundaria	127	588	172	602	454	652	3
hasta	175	588	196	602	454	652	3
cinco	199	588	222	602	454	652	3
años	224	588	243	602	454	652	3
a	246	588	251	602	454	652	3
posteriori.	254	588	298	602	454	652	3
Revista	109	618	134	628	454	652	3
de	135	618	144	628	454	652	3
Ciencias	145	618	173	628	454	652	3
Sociales,	175	618	204	628	454	652	3
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	3
vol.	232	618	244	628	454	652	3
33,	245	618	256	628	454	652	3
n.º	258	618	267	628	454	652	3
47,	268	618	278	628	454	652	3
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	3
2020,	331	618	350	628	454	652	3
pp.	352	618	362	628	454	652	3
139-161.	362	618	391	628	454	652	3
142A	62	31	237	40	454	652	4
gustina	237	32	260	40	454	652	4
M	262	30	267	40	454	652	4
aría	267	32	280	40	454	652	4
C	282	30	286	40	454	652	4
orica	286	32	302	40	454	652	4
y	304	32	307	40	454	652	4
A	309	30	313	40	454	652	4
nalía	313	32	329	40	454	652	4
E	331	30	335	40	454	652	4
lizabeth	335	32	362	40	454	652	4
O	364	30	368	40	454	652	4
tero	368	32	383	40	454	652	4
Para	82	59	101	73	454	652	4
ello,	104	59	122	73	454	652	4
en	126	59	136	73	454	652	4
un	139	59	149	73	454	652	4
primer	153	59	181	73	454	652	4
apartado	184	59	220	73	454	652	4
se	223	59	232	73	454	652	4
reseñan	235	59	267	73	454	652	4
notas	271	59	293	73	454	652	4
sobre	296	59	319	73	454	652	4
el	322	59	330	73	454	652	4
proyecto	333	59	370	73	454	652	4
de	373	59	383	73	454	652	4
investigación.	62	72	121	85	454	652	4
Seguidamente,	125	72	187	85	454	652	4
se	190	72	199	85	454	652	4
plantean	203	72	238	85	454	652	4
algunos	242	72	274	85	454	652	4
ejes	278	72	294	85	454	652	4
centrales	298	72	335	85	454	652	4
del	339	72	352	85	454	652	4
debate	355	72	383	85	454	652	4
teórico	62	84	92	98	454	652	4
sobre	94	84	117	98	454	652	4
la	120	84	128	98	454	652	4
temática	131	84	166	98	454	652	4
y	169	84	175	98	454	652	4
se	178	84	186	98	454	652	4
recogen	189	84	223	98	454	652	4
perspectivas	226	84	277	98	454	652	4
de	280	84	290	98	454	652	4
estudios	293	84	328	98	454	652	4
actuales	331	84	365	98	454	652	4
que	368	84	383	98	454	652	4
disertan	62	97	96	111	454	652	4
sobre	98	97	121	111	454	652	4
las	124	97	136	111	454	652	4
características,	138	97	200	111	454	652	4
heterogeneidades	203	97	276	111	454	652	4
y	279	97	284	111	454	652	4
variables	287	97	325	111	454	652	4
incidentes	327	97	370	111	454	652	4
en	373	97	383	111	454	652	4
los	62	109	75	123	454	652	4
procesos	77	109	114	123	454	652	4
de	117	109	127	123	454	652	4
transición.	130	109	174	123	454	652	4
Se	176	109	187	123	454	652	4
retoman	190	109	224	123	454	652	4
estudios	227	109	261	123	454	652	4
que	264	109	279	123	454	652	4
aportan	282	109	314	123	454	652	4
datos	316	109	338	123	454	652	4
empíricos	341	109	383	123	454	652	4
recientes,	62	122	102	136	454	652	4
sobre	106	122	129	136	454	652	4
todo	133	122	151	136	454	652	4
del	155	122	168	136	454	652	4
contexto	172	122	208	136	454	652	4
argentino,	212	122	254	136	454	652	4
a	258	122	262	136	454	652	4
los	266	122	278	136	454	652	4
que	282	122	297	136	454	652	4
se	301	122	310	136	454	652	4
suma	314	122	336	136	454	652	4
el	340	122	347	136	454	652	4
análisis	351	122	383	136	454	652	4
elaborado	62	135	104	148	454	652	4
a	105	135	110	148	454	652	4
partir	112	135	134	148	454	652	4
de	136	135	146	148	454	652	4
investigaciones	147	135	212	148	454	652	4
desarrolladas	214	135	269	148	454	652	4
hace	271	135	290	148	454	652	4
más	291	135	308	148	454	652	4
de	310	135	320	148	454	652	4
una	321	135	336	148	454	652	4
década	338	135	367	148	454	652	4
por	369	135	383	148	454	652	4
nuestro	62	147	93	161	454	652	4
equipo	96	147	124	161	454	652	4
de	127	147	137	161	454	652	4
trabajo.	140	147	171	161	454	652	4
Los	174	147	190	161	454	652	4
apartados	192	147	233	161	454	652	4
siguientes	235	147	277	161	454	652	4
se	280	147	289	161	454	652	4
dedican	291	147	324	161	454	652	4
a	326	147	331	161	454	652	4
profundizar	334	147	383	161	454	652	4
en	62	160	72	174	454	652	4
el	75	160	83	174	454	652	4
análisis	86	160	117	174	454	652	4
elaborado.	121	160	165	174	454	652	4
Luego,	168	160	197	174	454	652	4
a	200	160	205	174	454	652	4
modo	208	160	232	174	454	652	4
de	235	160	245	174	454	652	4
cierre,	248	160	274	174	454	652	4
se	277	160	286	174	454	652	4
presenta	289	160	324	174	454	652	4
una	327	160	342	174	454	652	4
reflexión	345	160	383	174	454	652	4
acerca	62	172	89	186	454	652	4
de	93	172	103	186	454	652	4
lo	108	172	116	186	454	652	4
planteado	120	172	161	186	454	652	4
y	165	172	170	186	454	652	4
se	175	172	183	186	454	652	4
sugieren	188	172	223	186	454	652	4
algunos	228	172	260	186	454	652	4
interrogantes	264	172	319	186	454	652	4
pendientes	324	172	368	186	454	652	4
de	373	172	383	186	454	652	4
profundización	62	185	126	199	454	652	4
a	129	185	133	199	454	652	4
partir	136	185	159	199	454	652	4
de	161	185	171	199	454	652	4
nuevas	174	185	203	199	454	652	4
críticas	206	185	236	199	454	652	4
que	238	185	254	199	454	652	4
alimenten	256	185	298	199	454	652	4
la	300	185	308	199	454	652	4
discusión.	311	185	353	199	454	652	4
Notas	62	219	88	232	454	652	4
metodológicas	90	219	154	232	454	652	4
sobre	156	219	181	232	454	652	4
la	183	219	191	232	454	652	4
investigación	193	219	252	232	454	652	4
Este	62	236	80	249	454	652	4
trabajo	83	236	112	249	454	652	4
se	114	236	123	249	454	652	4
ha	125	236	135	249	454	652	4
desarrollado	138	236	190	249	454	652	4
en	192	236	202	249	454	652	4
el	204	236	212	249	454	652	4
marco	214	236	240	249	454	652	4
del	243	236	256	249	454	652	4
proyecto	258	236	295	249	454	652	4
“Itinerarios	297	235	346	249	454	652	4
posibles	348	236	383	249	454	652	4
o	62	248	68	262	454	652	4
itinerarios	71	248	113	262	454	652	4
probables:	116	248	160	262	454	652	4
Un	163	248	176	262	454	652	4
estudio	178	248	209	262	454	652	4
sobre	212	248	235	262	454	652	4
trayectorias	237	248	286	262	454	652	4
educativas	289	248	334	262	454	652	4
y	337	248	342	262	454	652	4
laborales	345	248	383	262	454	652	4
de	62	261	72	275	454	652	4
jóvenes	76	261	108	275	454	652	4
de	111	261	121	275	454	652	4
distintos	125	261	160	275	454	652	4
sectores	164	261	197	275	454	652	4
sociales,	201	261	237	275	454	652	4
egresados	240	261	282	275	454	652	4
de	285	261	295	275	454	652	4
la	298	261	306	275	454	652	4
escuela	309	261	340	275	454	652	4
media	344	261	369	275	454	652	4
en	373	261	383	275	454	652	4
Argentina”,	62	273	111	287	454	652	4
3	111	274	115	283	454	652	4
cuyo	117	273	138	287	454	652	4
objetivo	141	273	176	287	454	652	4
general	179	273	210	287	454	652	4
ha	214	273	224	287	454	652	4
sido	227	273	245	287	454	652	4
indagar	248	273	280	287	454	652	4
en	283	273	293	287	454	652	4
las	297	273	308	287	454	652	4
trayectorias	312	273	361	287	454	652	4
edu-	364	273	383	287	454	652	4
cativas	62	286	92	300	454	652	4
y	95	286	100	300	454	652	4
ocupacionales	103	286	162	300	454	652	4
de	165	286	175	300	454	652	4
los	178	286	190	300	454	652	4
egresados	193	286	235	300	454	652	4
de	238	286	248	300	454	652	4
la	251	286	258	300	454	652	4
educación	261	286	304	300	454	652	4
secundaria	307	286	352	300	454	652	4
de	355	286	365	300	454	652	4
una	368	286	383	300	454	652	4
cohorte	62	299	94	312	454	652	4
de	96	299	106	312	454	652	4
1999	109	299	130	312	454	652	4
y	132	299	138	312	454	652	4
otra	140	299	157	312	454	652	4
de	159	299	169	312	454	652	4
2011	171	299	192	312	454	652	4
que	195	299	210	312	454	652	4
ingresan	212	299	248	312	454	652	4
al	250	299	258	312	454	652	4
mercado	261	299	297	312	454	652	4
de	299	299	309	312	454	652	4
trabajo	312	299	341	312	454	652	4
en	343	299	353	312	454	652	4
distin-	356	299	383	312	454	652	4
tos	62	311	75	325	454	652	4
contextos	78	311	118	325	454	652	4
económicos,	121	311	174	325	454	652	4
abarcando	177	311	220	325	454	652	4
a	224	311	228	325	454	652	4
jóvenes	231	311	264	325	454	652	4
que	267	311	282	325	454	652	4
viven	285	311	308	325	454	652	4
en	312	311	322	325	454	652	4
la	325	311	332	325	454	652	4
ciudad	335	311	363	325	454	652	4
y	367	311	372	325	454	652	4
la	375	311	383	325	454	652	4
provincia	62	324	102	338	454	652	4
de	105	324	115	338	454	652	4
Buenos	117	324	149	338	454	652	4
Aires.	151	324	176	338	454	652	4
Esta	82	336	100	350	454	652	4
propuesta	105	336	146	350	454	652	4
retoma	150	336	179	350	454	652	4
los	184	336	196	350	454	652	4
hallazgos	200	336	240	350	454	652	4
de	244	336	254	350	454	652	4
los	259	336	271	350	454	652	4
proyectos:	275	336	319	350	454	652	4
“La	324	336	339	350	454	652	4
inserción	344	336	383	350	454	652	4
ocupacional	62	349	114	363	454	652	4
de	120	349	130	363	454	652	4
los	136	349	149	363	454	652	4
egresados	155	349	197	363	454	652	4
de	204	349	213	363	454	652	4
la	220	349	228	363	454	652	4
escuela	234	349	265	363	454	652	4
media”	272	349	302	363	454	652	4
4	302	349	306	358	454	652	4
y	310	349	315	363	454	652	4
“La	322	349	337	363	454	652	4
inserción	344	349	383	363	454	652	4
ocupacional	62	362	114	375	454	652	4
de	116	362	126	375	454	652	4
los	129	362	142	375	454	652	4
egresados	144	362	186	375	454	652	4
de	189	362	199	375	454	652	4
la	202	362	209	375	454	652	4
escuela	212	362	243	375	454	652	4
media:	246	362	275	375	454	652	4
10	278	362	288	375	454	652	4
años	291	362	311	375	454	652	4
después”.	313	362	354	375	454	652	4
5	354	362	358	371	454	652	4
Tanto	359	362	383	375	454	652	4
la	62	374	70	388	454	652	4
investigación	74	374	130	388	454	652	4
antecedente	134	374	184	388	454	652	4
como	188	374	212	388	454	652	4
el	216	374	224	388	454	652	4
proyecto	228	374	265	388	454	652	4
actual	269	374	294	388	454	652	4
se	298	374	307	388	454	652	4
enmarcan	311	374	352	388	454	652	4
en	356	374	366	388	454	652	4
los	370	374	383	388	454	652	4
estudios	62	387	97	401	454	652	4
longitudinales	101	387	160	401	454	652	4
y	165	387	170	401	454	652	4
utilizan	174	387	205	401	454	652	4
la	210	387	217	401	454	652	4
técnica	221	387	251	401	454	652	4
de	255	387	265	401	454	652	4
seguimiento	269	387	320	401	454	652	4
de	325	387	335	401	454	652	4
egresados,	339	387	383	401	454	652	4
basada	62	399	91	413	454	652	4
en	94	399	104	413	454	652	4
un	107	399	118	413	454	652	4
modelo	121	399	152	413	454	652	4
follow-up	156	399	200	413	454	652	4
studies,	204	399	240	413	454	652	4
6	240	400	243	409	454	652	4
que	245	399	260	413	454	652	4
aplica	263	399	288	413	454	652	4
distintas	291	399	326	413	454	652	4
herramientas	329	399	383	413	454	652	4
cuantitativas	62	412	116	426	454	652	4
(encuesta	118	412	157	426	454	652	4
2011	160	412	180	426	454	652	4
preegreso	183	412	223	426	454	652	4
y	226	412	231	426	454	652	4
encuestas	233	412	273	426	454	652	4
2012	276	412	297	426	454	652	4
y	299	412	304	426	454	652	4
2016	306	412	327	426	454	652	4
posegreso)	330	412	375	426	454	652	4
y	377	412	383	426	454	652	4
3	62	438	66	452	454	652	4
4	62	480	66	493	454	652	4
5	62	511	66	525	454	652	4
6	62	543	66	556	454	652	4
Proyecto:	82	438	113	452	454	652	4
“Itinerarios	114	438	151	452	454	652	4
posibles	153	438	179	452	454	652	4
o	180	438	184	452	454	652	4
itinerarios	186	438	218	452	454	652	4
probables:	220	438	253	452	454	652	4
Un	255	438	265	452	454	652	4
estudio	266	438	289	452	454	652	4
sobre	291	438	308	452	454	652	4
trayectorias	310	438	347	452	454	652	4
educativas	349	438	383	452	454	652	4
y	82	448	86	461	454	652	4
laborales	90	448	119	461	454	652	4
de	123	448	131	461	454	652	4
jóvenes	135	448	159	461	454	652	4
de	163	448	171	461	454	652	4
distintos	175	448	202	461	454	652	4
sectores	206	448	232	461	454	652	4
sociales,	236	448	263	461	454	652	4
egresados	267	448	299	461	454	652	4
de	303	448	310	461	454	652	4
la	314	448	320	461	454	652	4
escuela	324	448	348	461	454	652	4
media	352	448	371	461	454	652	4
en	375	448	383	461	454	652	4
Argentina”	82	457	118	471	454	652	4
(2014-2016),	119	457	161	471	454	652	4
FLACSO,	163	457	195	471	454	652	4
sede	197	457	211	471	454	652	4
Argentina;	212	457	246	471	454	652	4
Agencia	247	457	274	471	454	652	4
Nacional	275	457	304	471	454	652	4
de	306	457	313	471	454	652	4
Promoción	315	457	350	471	454	652	4
Científica	352	457	383	471	454	652	4
y	82	467	86	481	454	652	4
Tecnológica	88	467	127	481	454	652	4
(PICT/2013	129	467	167	481	454	652	4
-0522).	169	467	193	481	454	652	4
Proyecto:	82	480	113	493	454	652	4
“La	116	480	128	493	454	652	4
inserción	132	480	161	493	454	652	4
ocupacional	165	480	204	493	454	652	4
de	207	480	215	493	454	652	4
los	218	480	228	493	454	652	4
egresados	231	480	263	493	454	652	4
de	266	480	274	493	454	652	4
la	278	480	283	493	454	652	4
escuela	287	480	310	493	454	652	4
media”	314	480	337	493	454	652	4
(1998-2003),	341	480	383	493	454	652	4
FLACSO,	82	489	115	503	454	652	4
sede	117	489	131	503	454	652	4
Argentina;	132	489	166	503	454	652	4
Agencia	168	489	194	503	454	652	4
Nacional	196	489	225	503	454	652	4
de	227	489	234	503	454	652	4
Promoción	236	489	271	503	454	652	4
Científica	273	489	304	503	454	652	4
y	306	489	310	503	454	652	4
Tecnológica	312	489	351	503	454	652	4
(PICT/98	352	489	383	503	454	652	4
04-04129);	82	499	118	512	454	652	4
CONICET	120	499	154	512	454	652	4
(PIP	156	499	171	512	454	652	4
0146/98).	172	499	203	512	454	652	4
Proyecto:	82	511	113	525	454	652	4
“La	115	511	127	525	454	652	4
inserción	130	511	159	525	454	652	4
ocupacional	161	511	200	525	454	652	4
de	202	511	210	525	454	652	4
los	212	511	222	525	454	652	4
egresados	224	511	256	525	454	652	4
de	258	511	266	525	454	652	4
la	268	511	274	525	454	652	4
escuela	276	511	300	525	454	652	4
media:	302	511	324	525	454	652	4
10	326	511	334	525	454	652	4
años	337	511	351	525	454	652	4
después”	354	511	383	525	454	652	4
(2008-2013),	82	521	124	534	454	652	4
FLACSO,	129	521	162	534	454	652	4
sede	167	521	181	534	454	652	4
Argentina;	186	521	220	534	454	652	4
Agencia	224	521	251	534	454	652	4
Nacional	256	521	285	534	454	652	4
de	290	521	297	534	454	652	4
Promoción	302	521	338	534	454	652	4
Científica	343	521	374	534	454	652	4
y	379	521	383	534	454	652	4
Tecnológica	82	530	121	544	454	652	4
(PICT/2008-0531).	123	530	185	544	454	652	4
El	82	543	89	556	454	652	4
método	93	543	117	556	454	652	4
de	120	543	127	556	454	652	4
follow-up	131	543	161	556	454	652	4
se	165	543	171	556	454	652	4
aplica	175	543	194	556	454	652	4
en	197	543	205	556	454	652	4
estudios	208	543	234	556	454	652	4
que	237	543	249	556	454	652	4
interrogan	252	543	285	556	454	652	4
a	288	543	292	556	454	652	4
estudiantes	295	543	331	556	454	652	4
desde	334	543	352	556	454	652	4
los	355	543	365	556	454	652	4
años	368	543	383	556	454	652	4
anteriores	82	552	114	566	454	652	4
a	116	552	120	566	454	652	4
su	123	552	130	566	454	652	4
egreso	132	552	153	566	454	652	4
y	156	552	160	566	454	652	4
los	162	552	172	566	454	652	4
encuestan	174	552	206	566	454	652	4
en	209	552	216	566	454	652	4
años	219	552	233	566	454	652	4
posteriores.	236	552	273	566	454	652	4
Tienen	276	552	298	566	454	652	4
la	300	552	306	566	454	652	4
potencialidad	309	552	352	566	454	652	4
de	354	552	362	566	454	652	4
poder	364	552	383	566	454	652	4
reconstruir	82	562	117	576	454	652	4
la	120	562	126	576	454	652	4
trayectoria	129	562	163	576	454	652	4
educativa	166	562	197	576	454	652	4
de	200	562	208	576	454	652	4
manera	211	562	234	576	454	652	4
más	237	562	250	576	454	652	4
acabada,	253	562	281	576	454	652	4
por	284	562	295	576	454	652	4
la	298	562	304	576	454	652	4
cercanía	307	562	334	576	454	652	4
con	337	562	348	576	454	652	4
el	352	562	357	576	454	652	4
ámbito	360	562	383	576	454	652	4
escolar.	82	572	106	585	454	652	4
Finalmente,	111	572	149	585	454	652	4
la	153	572	159	585	454	652	4
expresión	163	572	194	585	454	652	4
estudios	198	572	225	585	454	652	4
de	229	572	237	585	454	652	4
seguimiento	241	572	279	585	454	652	4
(follow-up)	284	572	320	585	454	652	4
apunta	324	572	345	585	454	652	4
a	350	572	353	585	454	652	4
que	357	572	369	585	454	652	4
los	373	572	383	585	454	652	4
encuestados	82	581	121	595	454	652	4
son	124	581	135	595	454	652	4
antiguos	138	581	166	595	454	652	4
estudiantes	169	581	204	595	454	652	4
a	208	581	211	595	454	652	4
quienes	214	581	239	595	454	652	4
se	242	581	249	595	454	652	4
ha	252	581	259	595	454	652	4
aplicado	263	581	290	595	454	652	4
un	293	581	301	595	454	652	4
cuestionario	304	581	343	595	454	652	4
después	347	581	372	595	454	652	4
de	375	581	383	595	454	652	4
titularse.	82	591	110	604	454	652	4
Revista	62	618	87	628	454	652	4
de	89	618	97	628	454	652	4
Ciencias	99	618	126	628	454	652	4
Sociales,	128	618	158	628	454	652	4
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	4
vol.	186	618	197	628	454	652	4
33,	199	618	210	628	454	652	4
n.º	211	618	220	628	454	652	4
47,	222	618	231	628	454	652	4
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	4
2020,	284	618	304	628	454	652	4
pp.	305	618	315	628	454	652	4
139-161.	316	618	345	628	454	652	4
C	71	30	75	40	454	652	5
ambios	75	32	96	40	454	652	5
en	98	32	106	40	454	652	5
las	107	32	118	40	454	652	5
transiciones	119	32	159	40	454	652	5
educación	161	32	192	40	454	652	5
-	192	30	195	40	454	652	5
trabajo	195	32	220	40	454	652	5
143	379	31	391	40	454	652	5
cualitativas	71	59	119	73	454	652	5
(30	122	59	136	73	454	652	5
entrevistas	138	59	183	73	454	652	5
semiestructuradas	186	59	262	73	454	652	5
realizadas	264	59	306	73	454	652	5
en	309	59	319	73	454	652	5
2016).	322	59	349	73	454	652	5
De	352	59	364	73	454	652	5
modo	367	59	391	73	454	652	5
que	71	72	86	85	454	652	5
la	89	72	97	85	454	652	5
estrategia	100	72	140	85	454	652	5
metodológica	144	72	201	85	454	652	5
implementada	204	72	264	85	454	652	5
fue	267	72	280	85	454	652	5
la	284	72	291	85	454	652	5
triangulación	294	72	350	85	454	652	5
de	353	72	363	85	454	652	5
datos,	366	72	391	85	454	652	5
en	71	84	81	98	454	652	5
la	84	84	92	98	454	652	5
que	95	84	110	98	454	652	5
se	113	84	122	98	454	652	5
combinaron	125	84	175	98	454	652	5
distintos	178	84	214	98	454	652	5
métodos	217	84	253	98	454	652	5
de	256	84	266	98	454	652	5
relevamiento	269	84	324	98	454	652	5
de	327	84	337	98	454	652	5
información	340	84	391	98	454	652	5
(Cowman,	71	97	115	111	454	652	5
1993).	116	97	143	111	454	652	5
Este	145	97	163	111	454	652	5
tipo	164	97	181	111	454	652	5
de	182	97	192	111	454	652	5
abordaje	193	97	229	111	454	652	5
metodológico	231	97	289	111	454	652	5
contribuye	290	97	335	111	454	652	5
a	336	97	341	111	454	652	5
profundizar	342	97	391	111	454	652	5
en	71	109	81	123	454	652	5
el	84	109	91	123	454	652	5
conocimiento	94	109	151	123	454	652	5
de	154	109	164	123	454	652	5
las	166	109	178	123	454	652	5
trayectorias	181	109	230	123	454	652	5
juveniles,	233	109	273	123	454	652	5
en	276	109	286	123	454	652	5
cuanto	289	109	317	123	454	652	5
a	319	109	324	123	454	652	5
la	327	109	334	123	454	652	5
transición	337	109	379	123	454	652	5
de	381	109	391	123	454	652	5
la	71	122	78	136	454	652	5
educación	82	122	125	136	454	652	5
al	129	122	137	136	454	652	5
trabajo,	141	122	172	136	454	652	5
y	176	122	182	136	454	652	5
permite	186	122	218	136	454	652	5
una	222	122	237	136	454	652	5
aproximación	241	122	299	136	454	652	5
más	303	122	320	136	454	652	5
comprensiva	324	122	377	136	454	652	5
de	381	122	391	136	454	652	5
los	71	135	83	148	454	652	5
fenómenos	86	135	132	148	454	652	5
implicados,	135	135	183	148	454	652	5
ya	186	135	196	148	454	652	5
que	199	135	214	148	454	652	5
posibilita	217	135	256	148	454	652	5
abarcar	258	135	289	148	454	652	5
diferentes	292	135	333	148	454	652	5
dimensiones,	336	135	391	148	454	652	5
además	71	147	102	161	454	652	5
de	104	147	114	161	454	652	5
cotejar	116	147	145	161	454	652	5
las	146	147	158	161	454	652	5
situaciones	160	147	207	161	454	652	5
en	208	147	218	161	454	652	5
que	220	147	235	161	454	652	5
se	237	147	246	161	454	652	5
encuentran	248	147	294	161	454	652	5
los	296	147	308	161	454	652	5
jóvenes	310	147	342	161	454	652	5
en	344	147	354	161	454	652	5
distintos	356	147	391	161	454	652	5
períodos	71	160	107	174	454	652	5
temporales.	110	160	158	174	454	652	5
El	91	172	100	186	454	652	5
seguimiento	104	172	155	186	454	652	5
se	158	172	167	186	454	652	5
realizó	171	172	199	186	454	652	5
en	203	172	213	186	454	652	5
la	216	172	224	186	454	652	5
cohorte	227	172	259	186	454	652	5
2011	262	172	283	186	454	652	5
a	286	172	291	186	454	652	5
jóvenes	294	172	326	186	454	652	5
que	330	172	345	186	454	652	5
asistían	349	172	380	186	454	652	5
al	384	172	391	186	454	652	5
último	71	185	98	199	454	652	5
año	101	185	116	199	454	652	5
de	119	185	129	199	454	652	5
la	132	185	139	199	454	652	5
escuela	142	185	173	199	454	652	5
secundaria	176	185	221	199	454	652	5
(en	224	185	237	199	454	652	5
algunos	240	185	273	199	454	652	5
casos	276	185	298	199	454	652	5
fue	301	185	315	199	454	652	5
el	317	185	325	199	454	652	5
5.º,	328	185	342	199	454	652	5
en	344	185	354	199	454	652	5
otros,	357	185	381	199	454	652	5
el	384	185	391	199	454	652	5
6.º	71	198	82	211	454	652	5
año	84	198	99	211	454	652	5
de	102	198	111	211	454	652	5
la	114	198	121	211	454	652	5
educación	123	198	166	211	454	652	5
secundaria,	168	198	216	211	454	652	5
dependiendo	218	198	271	211	454	652	5
la	274	198	281	211	454	652	5
orientación	283	198	331	211	454	652	5
educativa),	333	198	379	211	454	652	5
en	381	198	391	211	454	652	5
distintas	71	210	106	224	454	652	5
modalidades	108	210	161	224	454	652	5
educativas,	163	210	209	224	454	652	5
y	211	210	217	224	454	652	5
posteriormente	218	210	281	224	454	652	5
se	283	210	292	224	454	652	5
realizó	294	210	322	224	454	652	5
un	324	210	335	224	454	652	5
relevamiento	336	210	391	224	454	652	5
cuantitativo	71	223	120	237	454	652	5
(telefónico)	124	223	173	237	454	652	5
durante	177	223	209	237	454	652	5
los	212	223	225	237	454	652	5
primeros	229	223	266	237	454	652	5
años	270	223	289	237	454	652	5
de	293	223	303	237	454	652	5
su	307	223	316	237	454	652	5
inserción	320	223	358	237	454	652	5
laboral	362	223	391	237	454	652	5
(2012	71	235	95	249	454	652	5
y	99	235	104	249	454	652	5
2016),	107	235	134	249	454	652	5
de	137	235	147	249	454	652	5
modo	150	235	174	249	454	652	5
de	177	235	187	249	454	652	5
explorar	190	235	225	249	454	652	5
acerca	229	235	255	249	454	652	5
de	258	235	268	249	454	652	5
las	272	235	283	249	454	652	5
nuevas	286	235	316	249	454	652	5
características	319	235	378	249	454	652	5
de	381	235	391	249	454	652	5
las	71	248	83	262	454	652	5
inserciones	85	248	132	262	454	652	5
possecundaria.	135	248	197	262	454	652	5
La	91	261	102	274	454	652	5
composición	107	261	159	274	454	652	5
de	164	261	174	274	454	652	5
la	179	261	187	274	454	652	5
muestra	191	261	224	274	454	652	5
de	229	261	239	274	454	652	5
estudiantes	244	261	290	274	454	652	5
se	294	261	303	274	454	652	5
elaboró	308	261	339	274	454	652	5
a	344	261	348	274	454	652	5
partir	354	261	376	274	454	652	5
de	381	261	391	274	454	652	5
la	71	273	78	287	454	652	5
selección	84	273	123	287	454	652	5
de	128	273	138	287	454	652	5
una	143	273	158	287	454	652	5
muestra	164	273	197	287	454	652	5
de	202	273	212	287	454	652	5
establecimientos	217	273	287	287	454	652	5
educativos	293	273	338	287	454	652	5
de	343	273	353	287	454	652	5
carácter	358	273	391	287	454	652	5
intencional	71	286	118	300	454	652	5
y	120	286	126	300	454	652	5
no	128	286	139	300	454	652	5
probabilístico.	142	286	202	300	454	652	5
La	205	286	216	300	454	652	5
selección	219	286	258	300	454	652	5
de	261	286	271	300	454	652	5
establecimientos	273	286	343	300	454	652	5
educativos	346	286	391	300	454	652	5
se	71	298	80	312	454	652	5
realizó	82	298	111	312	454	652	5
a	113	298	118	312	454	652	5
partir	121	298	143	312	454	652	5
de	146	298	156	312	454	652	5
los	158	298	171	312	454	652	5
criterios	173	298	208	312	454	652	5
clásicos	210	298	243	312	454	652	5
para	246	298	264	312	454	652	5
el	267	298	274	312	454	652	5
análisis	277	298	308	312	454	652	5
de	311	298	321	312	454	652	5
la	323	298	331	312	454	652	5
segmentación	333	298	391	312	454	652	5
educativa.	71	311	114	325	454	652	5
Siguiendo	117	311	159	325	454	652	5
la	162	311	170	325	454	652	5
tradición	173	311	210	325	454	652	5
de	213	311	223	325	454	652	5
los	226	311	238	325	454	652	5
estudios	241	311	275	325	454	652	5
del	278	311	291	325	454	652	5
campo	294	311	322	325	454	652	5
de	325	311	335	325	454	652	5
la	338	311	345	325	454	652	5
sociología	348	311	391	325	454	652	5
de	71	324	81	337	454	652	5
la	85	324	93	337	454	652	5
educación,	97	324	142	337	454	652	5
se	147	324	155	337	454	652	5
distinguieron	160	324	215	337	454	652	5
tres	219	324	235	337	454	652	5
segmentos	239	324	283	337	454	652	5
(bajo,	288	324	312	337	454	652	5
medio,	316	324	345	337	454	652	5
alto)	349	324	369	337	454	652	5
y	373	324	378	337	454	652	5
se	382	324	391	337	454	652	5
tomaron	71	336	106	350	454	652	5
en	109	336	119	350	454	652	5
cuenta	123	336	150	350	454	652	5
los	154	336	166	350	454	652	5
siguientes	170	336	212	350	454	652	5
indicadores:	215	336	266	350	454	652	5
a)	270	336	278	350	454	652	5
infraestructura	282	336	343	350	454	652	5
escolar;	346	336	379	350	454	652	5
b)	382	336	391	350	454	652	5
titulación	71	349	111	363	454	652	5
de	113	349	123	363	454	652	5
los	125	349	137	363	454	652	5
docentes;	140	349	179	363	454	652	5
c)	181	349	190	363	454	652	5
características	192	349	251	363	454	652	5
socioeconómicas	254	349	325	363	454	652	5
de	328	349	338	363	454	652	5
la	340	349	347	363	454	652	5
población	350	349	391	363	454	652	5
que	71	361	86	375	454	652	5
asiste.	90	361	116	375	454	652	5
La	119	361	131	375	454	652	5
muestra	134	361	168	375	454	652	5
de	171	361	181	375	454	652	5
escuelas	185	361	220	375	454	652	5
quedó	224	361	249	375	454	652	5
definida	253	361	287	375	454	652	5
de	291	361	301	375	454	652	5
la	304	361	312	375	454	652	5
siguiente	316	361	354	375	454	652	5
manera:	357	361	391	375	454	652	5
11	71	374	81	388	454	652	5
escuelas	84	374	119	388	454	652	5
de	122	374	131	388	454	652	5
modalidad	134	374	179	388	454	652	5
bachiller,	181	374	220	388	454	652	5
5	223	374	228	388	454	652	5
de	231	374	241	388	454	652	5
modalidad	244	374	288	388	454	652	5
técnica,	291	374	323	388	454	652	5
2	326	374	331	388	454	652	5
de	334	374	344	388	454	652	5
modalidad	347	374	391	388	454	652	5
agraria	71	387	100	400	454	652	5
y	102	387	108	400	454	652	5
1	110	387	115	400	454	652	5
modalidad	118	387	162	400	454	652	5
artística.	165	387	200	400	454	652	5
El	203	387	212	400	454	652	5
número	215	387	247	400	454	652	5
de	249	387	259	400	454	652	5
escuelas	261	387	296	400	454	652	5
que	299	387	314	400	454	652	5
formaron	316	387	355	400	454	652	5
parte	358	387	379	400	454	652	5
de	381	387	391	400	454	652	5
la	71	399	78	413	454	652	5
muestra	81	399	114	413	454	652	5
fue	117	399	130	413	454	652	5
de	133	399	143	413	454	652	5
19.	146	399	159	413	454	652	5
En	91	412	102	426	454	652	5
cuanto	105	412	133	426	454	652	5
a	136	412	141	426	454	652	5
la	144	412	152	426	454	652	5
cantidad	155	412	190	426	454	652	5
de	193	412	203	426	454	652	5
alumnos	206	412	242	426	454	652	5
encuestados,	245	412	298	426	454	652	5
en	301	412	311	426	454	652	5
la	314	412	321	426	454	652	5
cohorte	324	412	356	426	454	652	5
2011	359	412	379	426	454	652	5
se	382	412	391	426	454	652	5
encuestó	71	424	108	438	454	652	5
a	110	424	114	438	454	652	5
538	117	424	132	438	454	652	5
alumnos:	135	424	173	438	454	652	5
un	175	424	186	438	454	652	5
40%	188	424	207	438	454	652	5
de	209	424	219	438	454	652	5
sector	221	424	246	438	454	652	5
bajo,	249	424	269	438	454	652	5
un	271	424	282	438	454	652	5
38%	284	424	303	438	454	652	5
de	306	424	315	438	454	652	5
sector	318	424	343	438	454	652	5
medio	345	424	371	438	454	652	5
y	373	424	379	438	454	652	5
un	381	424	391	438	454	652	5
20%	71	437	90	451	454	652	5
de	93	437	103	451	454	652	5
sector	106	437	131	451	454	652	5
alto.	133	437	152	451	454	652	5
Las	155	437	170	451	454	652	5
escuelas	172	437	207	451	454	652	5
que	210	437	225	451	454	652	5
integraron	228	437	271	451	454	652	5
la	274	437	281	451	454	652	5
muestra	284	437	317	451	454	652	5
están	320	437	342	451	454	652	5
localizadas	345	437	391	451	454	652	5
en	71	450	81	463	454	652	5
las	85	450	97	463	454	652	5
ciudades	101	450	138	463	454	652	5
de	143	450	153	463	454	652	5
Buenos	157	450	189	463	454	652	5
Aires	193	450	215	463	454	652	5
y	220	450	225	463	454	652	5
La	230	450	241	463	454	652	5
Plata,	245	450	269	463	454	652	5
el	273	450	281	463	454	652	5
conurbano	285	450	330	463	454	652	5
bonaerense	334	450	381	463	454	652	5
y	386	450	391	463	454	652	5
el	71	462	78	476	454	652	5
interior	82	462	113	476	454	652	5
de	117	462	127	476	454	652	5
la	131	462	139	476	454	652	5
provincia	143	462	182	476	454	652	5
de	186	462	196	476	454	652	5
Buenos	200	462	232	476	454	652	5
Aires.	235	462	260	476	454	652	5
Al	264	462	274	476	454	652	5
año	278	462	293	476	454	652	5
de	297	462	307	476	454	652	5
haber	311	462	335	476	454	652	5
egresado,	339	462	378	476	454	652	5
se	382	462	391	476	454	652	5
volvió	71	475	98	489	454	652	5
a	102	475	106	489	454	652	5
contactar	111	475	149	489	454	652	5
a	153	475	158	489	454	652	5
los	162	475	174	489	454	652	5
alumnos	178	475	214	489	454	652	5
y	218	475	223	489	454	652	5
se	227	475	236	489	454	652	5
logró	240	475	262	489	454	652	5
encuestar	266	475	306	489	454	652	5
a	310	475	315	489	454	652	5
385.	319	475	337	489	454	652	5
Durante	341	475	375	489	454	652	5
los	379	475	391	489	454	652	5
años	71	487	90	501	454	652	5
siguientes,	94	487	138	501	454	652	5
se	142	487	150	501	454	652	5
alcanzó	154	487	186	501	454	652	5
a	189	487	194	501	454	652	5
contactar	197	487	236	501	454	652	5
a	239	487	244	501	454	652	5
301	247	487	263	501	454	652	5
egresados	266	487	308	501	454	652	5
de	311	487	321	501	454	652	5
la	325	487	332	501	454	652	5
cohorte	336	487	367	501	454	652	5
2011	371	487	391	501	454	652	5
y	71	500	76	514	454	652	5
se	80	500	88	514	454	652	5
obtuvo	92	500	121	514	454	652	5
un	125	500	135	514	454	652	5
panel	138	500	161	514	454	652	5
de	165	500	175	514	454	652	5
casi	178	500	194	514	454	652	5
el	198	500	206	514	454	652	5
60%	209	500	228	514	454	652	5
de	232	500	242	514	454	652	5
la	245	500	253	514	454	652	5
muestra	256	500	289	514	454	652	5
total.	293	500	314	514	454	652	5
Cabe	318	500	339	514	454	652	5
señalar	343	500	373	514	454	652	5
que	376	500	391	514	454	652	5
para	71	513	89	526	454	652	5
la	92	513	99	526	454	652	5
reconstrucción	102	513	164	526	454	652	5
de	167	513	177	526	454	652	5
los	180	513	192	526	454	652	5
paneles	195	513	227	526	454	652	5
se	230	513	238	526	454	652	5
consideraron	241	513	296	526	454	652	5
muestras	298	513	336	526	454	652	5
homogéneas	339	513	391	526	454	652	5
y	71	525	76	539	454	652	5
representativas	79	525	142	539	454	652	5
de	145	525	155	539	454	652	5
la	158	525	165	539	454	652	5
composición	168	525	222	539	454	652	5
diferencial	224	525	269	539	454	652	5
por	272	525	286	539	454	652	5
sector	289	525	314	539	454	652	5
social,	317	525	344	539	454	652	5
geográfico	347	525	391	539	454	652	5
y	71	538	76	552	454	652	5
de	79	538	89	552	454	652	5
género,	91	538	122	552	454	652	5
para	125	538	143	552	454	652	5
que	146	538	161	552	454	652	5
no	164	538	174	552	454	652	5
existiera	177	538	212	552	454	652	5
sesgo	215	538	238	552	454	652	5
estadístico.	241	538	288	552	454	652	5
Por	91	550	105	564	454	652	5
lo	109	550	117	564	454	652	5
tanto,	121	550	144	564	454	652	5
la	148	550	155	564	454	652	5
información	159	550	210	564	454	652	5
compilada	214	550	257	564	454	652	5
por	261	550	275	564	454	652	5
el	278	550	286	564	454	652	5
equipo	290	550	318	564	454	652	5
de	322	550	332	564	454	652	5
investigación	335	550	391	564	454	652	5
permite	71	563	103	577	454	652	5
analizar	105	563	139	577	454	652	5
las	141	563	153	577	454	652	5
principales	155	563	201	577	454	652	5
transformaciones	204	563	276	577	454	652	5
en	279	563	289	577	454	652	5
la	291	563	299	577	454	652	5
transición	301	563	343	577	454	652	5
educación-	345	563	391	577	454	652	5
trabajo	71	576	100	589	454	652	5
de	104	576	114	589	454	652	5
los	118	576	130	589	454	652	5
jóvenes	134	576	166	589	454	652	5
en	170	576	180	589	454	652	5
la	184	576	192	589	454	652	5
ciudad	196	576	224	589	454	652	5
y	227	576	233	589	454	652	5
la	237	576	244	589	454	652	5
provincia	248	576	288	589	454	652	5
de	292	576	302	589	454	652	5
Buenos	306	576	337	589	454	652	5
Aires	341	576	363	589	454	652	5
desde	367	576	391	589	454	652	5
principios	71	588	113	602	454	652	5
del	116	588	129	602	454	652	5
siglo	132	588	152	602	454	652	5
XXI.	155	588	177	602	454	652	5
La	180	588	191	602	454	652	5
cohorte	194	588	225	602	454	652	5
analizada	228	588	268	602	454	652	5
(2011)	271	588	299	602	454	652	5
agrupa	302	588	330	602	454	652	5
a	333	588	338	602	454	652	5
jóvenes	341	588	373	602	454	652	5
que	376	588	391	602	454	652	5
Revista	109	618	134	628	454	652	5
de	135	618	144	628	454	652	5
Ciencias	145	618	173	628	454	652	5
Sociales,	175	618	204	628	454	652	5
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	5
vol.	232	618	244	628	454	652	5
33,	245	618	256	628	454	652	5
n.º	258	618	267	628	454	652	5
47,	268	618	278	628	454	652	5
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	5
2020,	331	618	350	628	454	652	5
pp.	352	618	362	628	454	652	5
139-161.	362	618	391	628	454	652	5
144A	62	31	237	40	454	652	6
gustina	237	32	260	40	454	652	6
M	262	30	267	40	454	652	6
aría	267	32	280	40	454	652	6
C	282	30	286	40	454	652	6
orica	286	32	302	40	454	652	6
y	304	32	307	40	454	652	6
A	309	30	313	40	454	652	6
nalía	313	32	329	40	454	652	6
E	331	30	335	40	454	652	6
lizabeth	335	32	362	40	454	652	6
O	364	30	368	40	454	652	6
tero	368	32	383	40	454	652	6
nacieron	62	59	99	73	454	652	6
entre	102	59	123	73	454	652	6
1993	126	59	147	73	454	652	6
y	150	59	155	73	454	652	6
1994,	158	59	182	73	454	652	6
que,	185	59	202	73	454	652	6
en	205	59	215	73	454	652	6
su	218	59	228	73	454	652	6
mayoría,	231	59	268	73	454	652	6
llegaron	271	59	305	73	454	652	6
a	308	59	313	73	454	652	6
egresar	316	59	346	73	454	652	6
a	349	59	354	73	454	652	6
los	357	59	369	73	454	652	6
18	372	59	383	73	454	652	6
años	62	72	82	85	454	652	6
de	85	72	95	85	454	652	6
edad	98	72	118	85	454	652	6
de	122	72	132	85	454	652	6
la	135	72	143	85	454	652	6
escuela	146	72	177	85	454	652	6
secundaria,	180	72	228	85	454	652	6
en	231	72	241	85	454	652	6
un	245	72	255	85	454	652	6
contexto	259	72	295	85	454	652	6
caracterizado	298	72	354	85	454	652	6
por	358	72	372	85	454	652	6
la	375	72	383	85	454	652	6
disponibilidad	62	84	122	98	454	652	6
de	125	84	135	98	454	652	6
oportunidades	138	84	197	98	454	652	6
laborales	200	84	238	98	454	652	6
y	240	84	246	98	454	652	6
protección	248	84	292	98	454	652	6
social.	295	84	322	98	454	652	6
En	82	97	94	111	454	652	6
los	98	97	111	111	454	652	6
apartados	115	97	156	111	454	652	6
siguientes	160	97	202	111	454	652	6
se	207	97	216	111	454	652	6
profundiza	220	97	266	111	454	652	6
en	270	97	280	111	454	652	6
el	285	97	292	111	454	652	6
análisis	297	97	329	111	454	652	6
cuantitativo	333	97	383	111	454	652	6
de	62	109	72	123	454	652	6
los	77	109	89	123	454	652	6
itinerarios	94	109	137	123	454	652	6
de	142	109	152	123	454	652	6
la	157	109	164	123	454	652	6
cohorte	169	109	201	123	454	652	6
2011,	206	109	229	123	454	652	6
vinculados	234	109	279	123	454	652	6
fundamentalmente	284	109	363	123	454	652	6
con	368	109	383	123	454	652	6
la	62	122	70	136	454	652	6
continuidad	76	122	125	136	454	652	6
educativa	131	122	172	136	454	652	6
posegreso,	178	122	222	136	454	652	6
así	228	122	240	136	454	652	6
como	246	122	269	136	454	652	6
de	275	122	285	136	454	652	6
las	291	122	303	136	454	652	6
combinaciones	308	122	371	136	454	652	6
y	377	122	383	136	454	652	6
características	62	135	122	148	454	652	6
del	126	135	139	148	454	652	6
grupo	143	135	167	148	454	652	6
que	171	135	186	148	454	652	6
estudia	190	135	220	148	454	652	6
y	224	135	229	148	454	652	6
trabaja.	233	135	264	148	454	652	6
También	268	135	305	148	454	652	6
se	309	135	318	148	454	652	6
consideran	322	135	367	148	454	652	6
las	371	135	383	148	454	652	6
distintas	62	147	97	161	454	652	6
trayectorias	102	147	151	161	454	652	6
y	156	147	161	161	454	652	6
situaciones	166	147	212	161	454	652	6
posegreso	217	147	259	161	454	652	6
de	264	147	274	161	454	652	6
los	278	147	291	161	454	652	6
jóvenes	295	147	327	161	454	652	6
del	332	147	345	161	454	652	6
estudio,	350	147	383	161	454	652	6
utilizando	62	160	104	174	454	652	6
la	110	160	117	174	454	652	6
información	123	160	174	174	454	652	6
relevada	180	160	215	174	454	652	6
en	221	160	231	174	454	652	6
los	236	160	248	174	454	652	6
tres	254	160	269	174	454	652	6
tiempos	274	160	308	174	454	652	6
del	313	160	326	174	454	652	6
seguimiento	331	160	383	174	454	652	6
de	62	172	72	186	454	652	6
egresados,	77	172	121	186	454	652	6
a	126	172	130	186	454	652	6
modo	135	172	159	186	454	652	6
de	164	172	174	186	454	652	6
construir	179	172	216	186	454	652	6
y	221	172	226	186	454	652	6
conocer	231	172	264	186	454	652	6
las	269	172	280	186	454	652	6
configuraciones	285	172	352	186	454	652	6
de	356	172	366	186	454	652	6
las	371	172	383	186	454	652	6
transiciones	62	185	113	199	454	652	6
educación-trabajo	117	185	192	199	454	652	6
en	197	185	207	199	454	652	6
estos	211	185	232	199	454	652	6
primeros	237	185	274	199	454	652	6
años	278	185	298	199	454	652	6
con	302	185	317	199	454	652	6
el	322	185	329	199	454	652	6
objetivo	334	185	368	199	454	652	6
de	373	185	383	199	454	652	6
mostrar	62	198	94	211	454	652	6
las	97	198	109	211	454	652	6
particularidades	111	198	178	211	454	652	6
de	181	198	191	211	454	652	6
esta	194	198	210	211	454	652	6
cohorte.	213	198	247	211	454	652	6
Procesos	62	232	103	245	454	652	6
de	105	232	115	245	454	652	6
transición	117	232	162	245	454	652	6
¿en	164	232	181	245	454	652	6
vías	183	232	201	245	454	652	6
de	203	232	214	245	454	652	6
cambio?	216	232	253	245	454	652	6
Como	62	248	88	262	454	652	6
es	92	248	100	262	454	652	6
conocido,	104	248	145	262	454	652	6
en	149	248	159	262	454	652	6
el	162	248	170	262	454	652	6
campo	174	248	202	262	454	652	6
de	205	248	215	262	454	652	6
los	219	248	231	262	454	652	6
estudios	235	248	269	262	454	652	6
sobre	273	248	296	262	454	652	6
juventud,	299	248	339	262	454	652	6
en	342	248	352	262	454	652	6
las	356	248	367	262	454	652	6
úl-	371	248	383	262	454	652	6
timas	62	261	85	275	454	652	6
décadas	89	261	122	275	454	652	6
han	126	261	141	275	454	652	6
cobrado	145	261	178	275	454	652	6
cierta	182	261	205	275	454	652	6
prioridad	209	261	247	275	454	652	6
aquellos	251	261	286	275	454	652	6
referidos	290	261	327	275	454	652	6
a	331	261	335	275	454	652	6
lo	339	261	347	275	454	652	6
laboral,	351	261	383	275	454	652	6
entendidos	62	273	108	287	454	652	6
en	112	273	122	287	454	652	6
vinculación	126	273	175	287	454	652	6
con	179	273	194	287	454	652	6
las	198	273	209	287	454	652	6
transformaciones	213	273	286	287	454	652	6
macroestructurales	290	273	369	287	454	652	6
en	373	273	383	287	454	652	6
términos	62	286	99	300	454	652	6
de	102	286	112	300	454	652	6
los	115	286	128	300	454	652	6
cambios	131	286	166	300	454	652	6
económicos,	169	286	222	300	454	652	6
históricos	225	286	266	300	454	652	6
y	269	286	274	300	454	652	6
sociales	277	286	310	300	454	652	6
más	313	286	330	300	454	652	6
amplios	333	286	367	300	454	652	6
del	370	286	383	300	454	652	6
actual	62	299	87	312	454	652	6
contexto.	90	299	129	312	454	652	6
Temáticas	131	299	173	312	454	652	6
recurrentes	176	299	223	312	454	652	6
de	225	299	235	312	454	652	6
debate	238	299	265	312	454	652	6
han	267	299	283	312	454	652	6
sido	285	299	303	312	454	652	6
y	305	299	310	312	454	652	6
siguen	313	299	340	312	454	652	6
siendo	343	299	370	312	454	652	6
en	373	299	383	312	454	652	6
nuestros	62	311	97	325	454	652	6
días	101	311	117	325	454	652	6
las	121	311	132	325	454	652	6
variaciones	135	311	183	325	454	652	6
y	186	311	192	325	454	652	6
la	195	311	202	325	454	652	6
heterogeneidad	206	311	270	325	454	652	6
de	273	311	283	325	454	652	6
las	286	311	298	325	454	652	6
trayectorias	301	311	350	325	454	652	6
juveni-	353	311	383	325	454	652	6
les,	62	324	77	338	454	652	6
así	79	324	91	338	454	652	6
como	94	324	117	338	454	652	6
las	120	324	131	338	454	652	6
transiciones	134	324	184	338	454	652	6
entre	187	324	208	338	454	652	6
la	210	324	218	338	454	652	6
educación	220	324	263	338	454	652	6
y	266	324	271	338	454	652	6
el	273	324	281	338	454	652	6
mundo	284	324	313	338	454	652	6
del	315	324	328	338	454	652	6
trabajo.	331	324	363	338	454	652	6
Los	82	336	98	350	454	652	6
procesos	102	336	138	350	454	652	6
de	142	336	152	350	454	652	6
transición	156	336	197	350	454	652	6
de	201	336	210	350	454	652	6
los	214	336	226	350	454	652	6
jóvenes	230	336	262	350	454	652	6
y	266	336	271	350	454	652	6
sus	275	336	288	350	454	652	6
características	292	336	351	350	454	652	6
vienen	355	336	383	350	454	652	6
siendo	62	349	90	363	454	652	6
estudiados	92	349	136	363	454	652	6
en	138	349	148	363	454	652	6
distintos	150	349	185	363	454	652	6
países	187	349	213	363	454	652	6
latinoamericanos.	215	349	289	363	454	652	6
En	291	349	303	363	454	652	6
las	304	349	316	363	454	652	6
investigaciones	318	349	383	363	454	652	6
recientes	62	362	100	375	454	652	6
se	104	362	113	375	454	652	6
destaca	118	362	149	375	454	652	6
el	153	362	161	375	454	652	6
carácter	165	362	199	375	454	652	6
heterogéneo	203	362	254	375	454	652	6
y	259	362	264	375	454	652	6
situado	269	362	299	375	454	652	6
de	304	362	314	375	454	652	6
las	318	362	330	375	454	652	6
juventudes,	335	362	383	375	454	652	6
las	62	374	74	388	454	652	6
distintas	78	374	113	388	454	652	6
formas	118	374	147	388	454	652	6
de	151	374	161	388	454	652	6
vivenciarlas,	165	374	219	388	454	652	6
las	223	374	235	388	454	652	6
peculiaridades	239	374	300	388	454	652	6
que	304	374	319	388	454	652	6
revisten	323	374	357	388	454	652	6
en	361	374	371	388	454	652	6
el	375	374	383	388	454	652	6
capitalismo	62	387	111	401	454	652	6
global	113	387	139	401	454	652	6
y	141	387	146	401	454	652	6
las	148	387	160	401	454	652	6
principales	162	387	208	401	454	652	6
problemáticas	209	387	268	401	454	652	6
que	270	387	285	401	454	652	6
atraviesan	287	387	330	401	454	652	6
la	332	387	339	401	454	652	6
condición	341	387	383	401	454	652	6
juvenil	62	399	92	413	454	652	6
(Gotero	94	399	127	413	454	652	6
y	129	399	135	413	454	652	6
Weller,	137	399	167	413	454	652	6
2015).	170	399	197	413	454	652	6
Partiendo	82	412	122	426	454	652	6
del	125	412	138	426	454	652	6
debate	141	412	168	426	454	652	6
sobre	171	412	193	426	454	652	6
el	196	412	204	426	454	652	6
vínculo	206	412	238	426	454	652	6
entre	241	412	262	426	454	652	6
la	264	412	272	426	454	652	6
educación	275	412	317	426	454	652	6
y	320	412	325	426	454	652	6
el	328	412	335	426	454	652	6
mundo	338	412	367	426	454	652	6
del	370	412	383	426	454	652	6
trabajo,	62	425	94	438	454	652	6
e	98	425	102	438	454	652	6
inscribiéndolo	106	425	166	438	454	652	6
en	170	425	180	438	454	652	6
las	184	425	195	438	454	652	6
discusiones	199	425	247	438	454	652	6
acerca	251	425	278	438	454	652	6
de	281	425	291	438	454	652	6
las	295	425	307	438	454	652	6
caracterizaciones	310	425	383	438	454	652	6
respecto	62	437	97	451	454	652	6
a	102	437	107	451	454	652	6
la	112	437	119	451	454	652	6
transición	124	437	166	451	454	652	6
educación-trabajo,	171	437	248	451	454	652	6
como	253	437	277	451	454	652	6
advertimos,	282	437	331	451	454	652	6
el	336	437	343	451	454	652	6
objetivo	348	437	383	451	454	652	6
de	62	450	72	464	454	652	6
este	77	450	93	464	454	652	6
texto	97	450	118	464	454	652	6
es	122	450	131	464	454	652	6
brindar	136	450	166	464	454	652	6
evidencia	170	450	210	464	454	652	6
de	215	450	225	464	454	652	6
las	229	450	241	464	454	652	6
transiciones	245	450	295	464	454	652	6
de	299	450	309	464	454	652	6
un	313	450	324	464	454	652	6
segmento	328	450	369	464	454	652	6
de	373	450	383	464	454	652	6
la	62	462	70	476	454	652	6
juventud	74	462	111	476	454	652	6
en	115	462	125	476	454	652	6
Argentina:	128	462	173	476	454	652	6
los	177	462	189	476	454	652	6
egresados	193	462	234	476	454	652	6
2011	238	462	259	476	454	652	6
de	263	462	273	476	454	652	6
la	277	462	285	476	454	652	6
educación	289	462	331	476	454	652	6
secundaria.	335	462	383	476	454	652	6
El	62	475	72	489	454	652	6
argumento	78	475	122	489	454	652	6
central	128	475	157	489	454	652	6
es	163	475	171	489	454	652	6
que	177	475	192	489	454	652	6
durante	198	475	230	489	454	652	6
los	236	475	248	489	454	652	6
primeros	254	475	291	489	454	652	6
años	297	475	316	489	454	652	6
de	322	475	332	489	454	652	6
egreso	338	475	365	489	454	652	6
las	371	475	383	489	454	652	6
transiciones	62	488	113	501	454	652	6
van	116	488	131	501	454	652	6
cambiando	135	488	181	501	454	652	6
según	184	488	209	501	454	652	6
las	212	488	224	501	454	652	6
posibilidades	227	488	283	501	454	652	6
concretas	286	488	326	501	454	652	6
de	330	488	340	501	454	652	6
combinar	343	488	383	501	454	652	6
o	62	500	68	514	454	652	6
excluir	72	500	101	514	454	652	6
educación	105	500	148	514	454	652	6
y	152	500	157	514	454	652	6
trabajo,	161	500	193	514	454	652	6
configurando	197	500	252	514	454	652	6
trayectorias	256	500	305	514	454	652	6
de	309	500	319	514	454	652	6
vida	323	500	342	514	454	652	6
diversas.	346	500	383	514	454	652	6
Este	62	513	80	527	454	652	6
análisis,	85	513	119	527	454	652	6
en	123	513	133	527	454	652	6
particular,	137	513	180	527	454	652	6
expone	184	513	214	527	454	652	6
ejercicios	218	513	259	527	454	652	6
metodológicos	263	513	325	527	454	652	6
cuantitativos	329	513	383	527	454	652	6
sobre	62	525	85	539	454	652	6
los	87	525	100	539	454	652	6
recorridos	102	525	145	539	454	652	6
realizados	147	525	189	539	454	652	6
y	192	525	197	539	454	652	6
destaca	199	525	230	539	454	652	6
las	232	525	244	539	454	652	6
movilidades	246	525	298	539	454	652	6
entre	300	525	321	539	454	652	6
la	323	525	331	539	454	652	6
continuidad	333	525	383	539	454	652	6
educativa	62	538	103	552	454	652	6
posegreso	105	538	147	552	454	652	6
y	150	538	155	552	454	652	6
las	158	538	169	552	454	652	6
combinaciones	172	538	235	552	454	652	6
del	238	538	250	552	454	652	6
grupo	253	538	278	552	454	652	6
que	280	538	295	552	454	652	6
estudia	298	538	328	552	454	652	6
y	330	538	336	552	454	652	6
trabaja.	338	538	369	552	454	652	6
En	82	551	94	564	454	652	6
las	98	551	110	564	454	652	6
investigaciones	114	551	179	564	454	652	6
de	183	551	193	564	454	652	6
campo	197	551	225	564	454	652	6
sobre	229	551	252	564	454	652	6
las	256	551	268	564	454	652	6
juventudes	272	551	318	564	454	652	6
existe	322	551	346	564	454	652	6
relativo	351	551	383	564	454	652	6
consenso	62	563	101	577	454	652	6
en	106	563	116	577	454	652	6
torno	121	563	143	577	454	652	6
a	148	563	153	577	454	652	6
que	158	563	173	577	454	652	6
los	178	563	190	577	454	652	6
jóvenes,	196	563	230	577	454	652	6
como	235	563	259	577	454	652	6
grupo	264	563	288	577	454	652	6
social,	293	563	320	577	454	652	6
experimentan	326	563	383	577	454	652	6
transiciones	62	576	113	590	454	652	6
que	119	576	134	590	454	652	6
dejan	141	576	164	590	454	652	6
de	170	576	180	590	454	652	6
ser	187	576	199	590	454	652	6
lineales	206	576	238	590	454	652	6
(educación	245	576	291	590	454	652	6
para	297	576	315	590	454	652	6
el	322	576	330	590	454	652	6
empleo)	336	576	371	590	454	652	6
y	377	576	383	590	454	652	6
estandarizadas,	62	588	126	602	454	652	6
como	131	588	154	602	454	652	6
se	159	588	168	602	454	652	6
entendían	172	588	213	602	454	652	6
antaño.	218	588	248	602	454	652	6
Hoy	253	588	271	602	454	652	6
muchos	276	588	309	602	454	652	6
jóvenes	313	588	345	602	454	652	6
no	350	588	360	602	454	652	6
solo	365	588	383	602	454	652	6
Revista	62	618	87	628	454	652	6
de	89	618	97	628	454	652	6
Ciencias	99	618	126	628	454	652	6
Sociales,	128	618	158	628	454	652	6
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	6
vol.	186	618	197	628	454	652	6
33,	199	618	210	628	454	652	6
n.º	211	618	220	628	454	652	6
47,	222	618	231	628	454	652	6
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	6
2020,	284	618	304	628	454	652	6
pp.	305	618	315	628	454	652	6
139-161.	316	618	345	628	454	652	6
C	71	30	75	40	454	652	7
ambios	75	32	96	40	454	652	7
en	98	32	106	40	454	652	7
las	107	32	118	40	454	652	7
transiciones	119	32	159	40	454	652	7
educación	161	32	192	40	454	652	7
-	192	30	195	40	454	652	7
trabajo	195	32	220	40	454	652	7
145	379	31	391	40	454	652	7
combinan	71	59	112	73	454	652	7
el	116	59	123	73	454	652	7
estudio	127	59	157	73	454	652	7
con	160	59	176	73	454	652	7
el	179	59	187	73	454	652	7
trabajo,	190	59	222	73	454	652	7
sino	225	59	243	73	454	652	7
que	246	59	261	73	454	652	7
lo	265	59	273	73	454	652	7
alternan:	276	59	313	73	454	652	7
estudian,	316	59	354	73	454	652	7
trabajan	357	59	391	73	454	652	7
un	71	72	81	85	454	652	7
tiempo	84	72	113	85	454	652	7
y	116	72	122	85	454	652	7
vuelven	124	72	158	85	454	652	7
a	161	72	165	85	454	652	7
estudiar,	168	72	204	85	454	652	7
entre	206	72	227	85	454	652	7
otras	230	72	251	85	454	652	7
variantes	254	72	292	85	454	652	7
(Saravi,	294	72	327	85	454	652	7
2015).	330	72	357	85	454	652	7
En	360	72	372	85	454	652	7
este	375	72	391	85	454	652	7
sentido,	71	84	104	98	454	652	7
se	108	84	117	98	454	652	7
subraya	122	84	154	98	454	652	7
el	159	84	166	98	454	652	7
carácter	171	84	204	98	454	652	7
heterogéneo	209	84	260	98	454	652	7
que	265	84	280	98	454	652	7
revisten	284	84	318	98	454	652	7
las	322	84	334	98	454	652	7
transiciones.	338	84	391	98	454	652	7
Al	71	97	81	111	454	652	7
mismo	85	97	114	111	454	652	7
tiempo,	117	97	149	111	454	652	7
existe	153	97	177	111	454	652	7
disparidad	181	97	225	111	454	652	7
de	229	97	239	111	454	652	7
situaciones	242	97	289	111	454	652	7
aun	293	97	308	111	454	652	7
entre	312	97	333	111	454	652	7
el	336	97	344	111	454	652	7
grupo	348	97	372	111	454	652	7
que	376	97	391	111	454	652	7
comparte	71	109	110	123	454	652	7
la	112	109	120	123	454	652	7
realización	122	109	168	123	454	652	7
de	171	109	181	123	454	652	7
una	183	109	198	123	454	652	7
única/excluyente	201	109	272	123	454	652	7
actividad	274	109	313	123	454	652	7
o	315	109	320	123	454	652	7
entre	323	109	344	123	454	652	7
quienes	346	109	378	123	454	652	7
no	381	109	391	123	454	652	7
realizan	71	122	104	136	454	652	7
ninguna	106	122	140	136	454	652	7
de	142	122	152	136	454	652	7
ellas	154	122	173	136	454	652	7
o	175	122	180	136	454	652	7
entre	182	122	203	136	454	652	7
aquellos	205	122	240	136	454	652	7
que	242	122	257	136	454	652	7
combinan	259	122	300	136	454	652	7
en	302	122	312	136	454	652	7
distintas	314	122	349	136	454	652	7
variantes.	351	122	391	136	454	652	7
Respecto	91	135	129	148	454	652	7
al	131	135	139	148	454	652	7
mundo	141	135	170	148	454	652	7
del	173	135	186	148	454	652	7
trabajo	188	135	217	148	454	652	7
y	219	135	225	148	454	652	7
la	227	135	234	148	454	652	7
inserción	237	135	275	148	454	652	7
laboral,	277	135	309	148	454	652	7
la	311	135	319	148	454	652	7
incertidumbre	321	135	380	148	454	652	7
es	382	135	391	148	454	652	7
un	71	147	81	161	454	652	7
rasgo	85	147	107	161	454	652	7
observado	111	147	154	161	454	652	7
por	157	147	171	161	454	652	7
la	174	147	182	161	454	652	7
mayoría	185	147	219	161	454	652	7
de	223	147	232	161	454	652	7
los	236	147	248	161	454	652	7
estudios	251	147	286	161	454	652	7
sobre	289	147	312	161	454	652	7
las	315	147	326	161	454	652	7
juventudes	330	147	375	161	454	652	7
del	378	147	391	161	454	652	7
presente	71	160	106	174	454	652	7
siglo.	110	160	133	174	454	652	7
Por	136	160	151	174	454	652	7
cierto,	155	160	181	174	454	652	7
es	185	160	193	174	454	652	7
como	197	160	220	174	454	652	7
un	224	160	235	174	454	652	7
síntoma	238	160	272	174	454	652	7
de	275	160	285	174	454	652	7
un	289	160	299	174	454	652	7
cambio	303	160	334	174	454	652	7
generacional	338	160	391	174	454	652	7
(aunque	71	172	105	186	454	652	7
no	107	172	118	186	454	652	7
resulta	120	172	148	186	454	652	7
plenamente	151	172	200	186	454	652	7
novedoso,	202	172	245	186	454	652	7
ya	248	172	258	186	454	652	7
que	260	172	275	186	454	652	7
desde	278	172	302	186	454	652	7
la	305	172	312	186	454	652	7
década	315	172	344	186	454	652	7
del	347	172	359	186	454	652	7
setenta	362	172	391	186	454	652	7
se	71	185	80	199	454	652	7
produce	83	185	116	199	454	652	7
un	119	185	130	199	454	652	7
quiebre	133	185	164	199	454	652	7
en	167	185	177	199	454	652	7
el	180	185	188	199	454	652	7
pleno	190	185	214	199	454	652	7
empleo)	217	185	251	199	454	652	7
que	254	185	269	199	454	652	7
logra	272	185	294	199	454	652	7
profundidad	297	185	348	199	454	652	7
a	351	185	356	199	454	652	7
fines	359	185	378	199	454	652	7
de	381	185	391	199	454	652	7
los	71	198	83	211	454	652	7
noventa	86	198	120	211	454	652	7
y	123	198	128	211	454	652	7
2000.	131	198	155	211	454	652	7
Este	158	198	176	211	454	652	7
es	180	198	188	211	454	652	7
un	192	198	202	211	454	652	7
aspecto	205	198	237	211	454	652	7
sobre	240	198	263	211	454	652	7
el	266	198	274	211	454	652	7
carácter	277	198	310	211	454	652	7
contemporáneo	313	198	378	211	454	652	7
de	381	198	391	211	454	652	7
las	71	210	83	224	454	652	7
mismas	85	210	117	224	454	652	7
transiciones.	120	210	173	224	454	652	7
De	91	223	103	237	454	652	7
acuerdo	105	223	138	237	454	652	7
con	140	223	155	237	454	652	7
algunos	158	223	190	237	454	652	7
autores,	192	223	225	237	454	652	7
el	227	223	235	237	454	652	7
tiempo	237	223	266	237	454	652	7
entre	268	223	289	237	454	652	7
que	291	223	306	237	454	652	7
se	308	223	317	237	454	652	7
deja	319	223	337	237	454	652	7
de	339	223	349	237	454	652	7
estudiar	351	223	384	237	454	652	7
y	386	223	391	237	454	652	7
se	71	235	80	249	454	652	7
ingresa	81	235	111	249	454	652	7
en	113	235	123	249	454	652	7
el	124	235	132	249	454	652	7
mercado	134	235	170	249	454	652	7
laboral	171	235	200	249	454	652	7
es	202	235	211	249	454	652	7
una	212	235	227	249	454	652	7
etapa	229	235	251	249	454	652	7
clave,	253	235	277	249	454	652	7
ya	279	235	289	249	454	652	7
que	290	235	305	249	454	652	7
marca	307	235	333	249	454	652	7
la	334	235	342	249	454	652	7
vida	343	235	361	249	454	652	7
adulta.	363	235	391	249	454	652	7
Los	71	248	87	262	454	652	7
desafíos	89	248	123	262	454	652	7
que	126	248	141	262	454	652	7
demanda	143	248	181	262	454	652	7
una	184	248	199	262	454	652	7
inserción	201	248	240	262	454	652	7
laboral	242	248	271	262	454	652	7
adecuada	274	248	313	262	454	652	7
son	315	248	330	262	454	652	7
múltiples	332	248	371	262	454	652	7
y	374	248	379	262	454	652	7
en	381	248	391	262	454	652	7
los	71	261	83	274	454	652	7
diagnósticos	87	261	139	274	454	652	7
sobre	143	261	165	274	454	652	7
la	169	261	176	274	454	652	7
transición	180	261	221	274	454	652	7
los	225	261	237	274	454	652	7
balances	240	261	276	274	454	652	7
muestran	280	261	318	274	454	652	7
que	322	261	337	274	454	652	7
actualmente	340	261	391	274	454	652	7
“este	71	273	92	287	454	652	7
período	95	273	127	287	454	652	7
es	129	273	138	287	454	652	7
relativamente	141	273	198	287	454	652	7
largo	201	273	222	287	454	652	7
en	225	273	235	287	454	652	7
la	238	273	245	287	454	652	7
región	248	273	275	287	454	652	7
latinoamericana”.	278	273	352	287	454	652	7
Además,	354	273	391	287	454	652	7
resulta	71	286	99	300	454	652	7
ser	101	286	113	300	454	652	7
entendido	116	286	157	300	454	652	7
como	159	286	182	300	454	652	7
un	185	286	195	300	454	652	7
período	197	286	229	300	454	652	7
no	232	286	242	300	454	652	7
solo	244	286	262	300	454	652	7
largo,	264	286	288	300	454	652	7
sino	290	286	308	300	454	652	7
también	310	286	344	300	454	652	7
cargado	346	286	379	300	454	652	7
de	381	286	391	300	454	652	7
incertidumbre.	71	298	132	312	454	652	7
De	135	298	147	312	454	652	7
allí	150	298	163	312	454	652	7
que	166	298	181	312	454	652	7
avanzar	184	298	216	312	454	652	7
sobre	219	298	241	312	454	652	7
la	244	298	252	312	454	652	7
problemática	254	298	309	312	454	652	7
significa	312	298	347	312	454	652	7
contribuir	350	298	391	312	454	652	7
a	71	311	76	325	454	652	7
dilatar	78	311	105	325	454	652	7
los	107	311	120	325	454	652	7
obstáculos	122	311	166	325	454	652	7
o	169	311	174	325	454	652	7
a	177	311	181	325	454	652	7
crear	184	311	205	325	454	652	7
las	207	311	219	325	454	652	7
condiciones	221	311	271	325	454	652	7
para	274	311	292	325	454	652	7
compensar	294	311	340	325	454	652	7
más	342	311	359	325	454	652	7
rápido,	362	311	391	325	454	652	7
con	71	324	86	337	454	652	7
la	89	324	96	337	454	652	7
generación	99	324	145	337	454	652	7
de	148	324	158	337	454	652	7
experiencias	160	324	213	337	454	652	7
relevantes,	216	324	261	337	454	652	7
un	264	324	274	337	454	652	7
modo	277	324	301	337	454	652	7
de	303	324	313	337	454	652	7
nutrir	316	324	339	337	454	652	7
trayectorias	342	324	391	337	454	652	7
laborales	71	336	109	350	454	652	7
para	113	336	131	350	454	652	7
que	135	336	150	350	454	652	7
adquieran	154	336	196	350	454	652	7
una	200	336	215	350	454	652	7
orientación	219	336	266	350	454	652	7
ascendente,	271	336	319	350	454	652	7
sobre	323	336	346	350	454	652	7
todo	350	336	369	350	454	652	7
para	373	336	391	350	454	652	7
aquellos	71	349	106	363	454	652	7
que	110	349	125	363	454	652	7
parten	128	349	155	363	454	652	7
de	158	349	168	363	454	652	7
situaciones	172	349	219	363	454	652	7
más	222	349	239	363	454	652	7
desventajosas,	243	349	303	363	454	652	7
es	307	349	316	363	454	652	7
decir,	320	349	343	363	454	652	7
los	347	349	359	363	454	652	7
grupos	363	349	391	363	454	652	7
más	71	361	88	375	454	652	7
vulnerables	90	361	139	375	454	652	7
(Gotero	141	361	174	375	454	652	7
y	177	361	182	375	454	652	7
Weller,	184	361	214	375	454	652	7
2015,	217	361	241	375	454	652	7
p.	243	361	251	375	454	652	7
68).	254	361	270	375	454	652	7
7	270	362	274	371	454	652	7
Tiempo	71	395	102	408	454	652	7
joven	104	395	128	408	454	652	7
El	71	412	80	426	454	652	7
camino	83	412	114	426	454	652	7
de	117	412	127	426	454	652	7
la	130	412	137	426	454	652	7
transición	140	412	182	426	454	652	7
puede	184	412	209	426	454	652	7
ser	212	412	225	426	454	652	7
considerado	228	412	278	426	454	652	7
en	281	412	291	426	454	652	7
sí	294	412	301	426	454	652	7
mismo	304	412	332	426	454	652	7
un	335	412	346	426	454	652	7
tramo	349	412	373	426	454	652	7
con	376	412	391	426	454	652	7
desafíos	71	425	105	438	454	652	7
y	108	425	113	438	454	652	7
múltiples	116	422	155	440	454	652	7
pruebas	158	422	190	440	454	652	7
u	193	425	198	438	454	652	7
obstáculos	201	425	245	438	454	652	7
a	248	425	252	438	454	652	7
superar	255	425	286	438	454	652	7
por	289	425	303	438	454	652	7
los	305	425	318	438	454	652	7
jóvenes.	320	425	355	438	454	652	7
Las	358	425	373	438	454	652	7
res-	375	425	391	438	454	652	7
puestas	71	437	102	451	454	652	7
a	105	437	110	451	454	652	7
estas	113	437	133	451	454	652	7
pruebas	136	437	169	451	454	652	7
pueden	172	437	202	451	454	652	7
dar	205	437	219	451	454	652	7
pistas	222	437	246	451	454	652	7
para	249	437	267	451	454	652	7
avanzar	270	437	302	451	454	652	7
en	306	437	315	451	454	652	7
la	319	437	326	451	454	652	7
compresión	329	437	378	451	454	652	7
de	381	437	391	451	454	652	7
las	71	450	83	464	454	652	7
trayectorias	85	450	134	464	454	652	7
laborales/profesionales/vitales.	137	450	267	464	454	652	7
Es	270	450	281	464	454	652	7
decir,	283	450	307	464	454	652	7
pueden	310	450	340	464	454	652	7
constituirse	343	450	391	464	454	652	7
en	71	462	81	476	454	652	7
conocimientos	84	462	146	476	454	652	7
útiles	149	462	172	476	454	652	7
para	176	462	194	476	454	652	7
guiar	197	462	219	476	454	652	7
las	223	462	234	476	454	652	7
intervenciones	238	462	299	476	454	652	7
públicas	303	462	338	476	454	652	7
en	341	462	351	476	454	652	7
acciones	355	462	391	476	454	652	7
estratégicas,	71	475	122	489	454	652	7
fundamentalmente	126	475	204	489	454	652	7
contribuyendo	208	475	269	489	454	652	7
a	272	475	277	489	454	652	7
acompañar	281	475	327	489	454	652	7
los	331	475	343	489	454	652	7
tránsitos	347	475	382	489	454	652	7
y	386	475	391	489	454	652	7
generar	71	488	102	501	454	652	7
mayores	105	488	141	501	454	652	7
condiciones	143	488	193	501	454	652	7
de	196	488	206	501	454	652	7
bienestar	208	488	246	501	454	652	7
para	249	488	267	501	454	652	7
el	270	488	277	501	454	652	7
conjunto.	280	488	319	501	454	652	7
En	91	500	102	514	454	652	7
el	109	500	117	514	454	652	7
marco	124	500	150	514	454	652	7
local,	157	500	180	514	454	652	7
este	187	500	203	514	454	652	7
problema	210	500	249	514	454	652	7
es	256	500	265	514	454	652	7
analizado	272	500	312	514	454	652	7
desde	319	500	343	514	454	652	7
diferentes	350	500	391	514	454	652	7
perspectivas	71	513	123	527	454	652	7
y	128	513	133	527	454	652	7
dimensiones.	139	513	194	527	454	652	7
El	199	513	208	527	454	652	7
grueso	214	513	242	527	454	652	7
de	247	513	257	527	454	652	7
los	262	513	274	527	454	652	7
estudios	280	513	314	527	454	652	7
se	319	513	328	527	454	652	7
centra	333	513	359	527	454	652	7
en	364	513	374	527	454	652	7
las	380	513	391	527	454	652	7
trayectorias	71	525	120	539	454	652	7
laborales	126	525	164	539	454	652	7
de	170	525	180	539	454	652	7
los	186	525	198	539	454	652	7
sujetos	204	525	233	539	454	652	7
jóvenes,	239	525	274	539	454	652	7
considerando	280	525	336	539	454	652	7
grupos	341	525	370	539	454	652	7
con	376	525	391	539	454	652	7
distintas	71	538	106	552	454	652	7
caracterizaciones	112	538	184	552	454	652	7
(por	189	538	207	552	454	652	7
ejemplo,	213	538	249	552	454	652	7
jóvenes	255	538	287	552	454	652	7
de	292	538	302	552	454	652	7
determinado	308	538	360	552	454	652	7
sector	366	538	391	552	454	652	7
7	71	573	75	587	454	652	7
Recuérdese	91	573	128	587	454	652	7
que	130	573	141	587	454	652	7
el	143	573	149	587	454	652	7
rasgo	151	573	169	587	454	652	7
históricamente	171	573	218	587	454	652	7
característico	220	573	263	587	454	652	7
de	265	573	272	587	454	652	7
la	275	573	280	587	454	652	7
región	283	573	303	587	454	652	7
es	305	573	312	587	454	652	7
la	314	573	320	587	454	652	7
profunda	322	573	351	587	454	652	7
desigualdad	353	573	391	587	454	652	7
que	91	583	102	596	454	652	7
afecta	104	583	123	596	454	652	7
con	126	583	137	596	454	652	7
creces	139	583	159	596	454	652	7
al	161	583	167	596	454	652	7
sector	169	583	188	596	454	652	7
poblacional	190	583	228	596	454	652	7
joven,	230	583	250	596	454	652	7
como	252	583	270	596	454	652	7
muestran	272	583	301	596	454	652	7
estudios	303	583	329	596	454	652	7
recientes	331	583	360	596	454	652	7
(CEPAL,	362	583	391	596	454	652	7
2018).	91	592	111	606	454	652	7
Revista	109	618	134	628	454	652	7
de	135	618	144	628	454	652	7
Ciencias	145	618	173	628	454	652	7
Sociales,	175	618	204	628	454	652	7
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	7
vol.	232	618	244	628	454	652	7
33,	245	618	256	628	454	652	7
n.º	258	618	267	628	454	652	7
47,	268	618	278	628	454	652	7
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	7
2020,	331	618	350	628	454	652	7
pp.	352	618	362	628	454	652	7
139-161.	362	618	391	628	454	652	7
146A	62	31	237	40	454	652	8
gustina	237	32	260	40	454	652	8
M	262	30	267	40	454	652	8
aría	267	32	280	40	454	652	8
C	282	30	286	40	454	652	8
orica	286	32	302	40	454	652	8
y	304	32	307	40	454	652	8
A	309	30	313	40	454	652	8
nalía	313	32	329	40	454	652	8
E	331	30	335	40	454	652	8
lizabeth	335	32	362	40	454	652	8
O	364	30	368	40	454	652	8
tero	368	32	383	40	454	652	8
social	62	59	87	73	454	652	8
de	93	59	103	73	454	652	8
pertenencia,	109	59	160	73	454	652	8
en	167	59	177	73	454	652	8
distintos	183	59	218	73	454	652	8
ámbitos	225	59	258	73	454	652	8
institucionales,	264	59	327	73	454	652	8
trayectorias	334	59	383	73	454	652	8
educativas,	62	72	109	85	454	652	8
etcétera).	113	72	152	85	454	652	8
Parte	156	72	178	85	454	652	8
de	182	72	192	85	454	652	8
las	196	72	207	85	454	652	8
investigaciones	211	72	276	85	454	652	8
que	280	72	295	85	454	652	8
indagan	299	72	333	85	454	652	8
con	337	72	352	85	454	652	8
mayor	356	72	383	85	454	652	8
especificidad	62	84	117	98	454	652	8
en	121	84	131	98	454	652	8
las	135	84	147	98	454	652	8
transiciones	151	84	201	98	454	652	8
entre	205	84	226	98	454	652	8
educación	230	84	273	98	454	652	8
y	277	84	282	98	454	652	8
trabajo	286	84	315	98	454	652	8
comprenden	319	84	371	98	454	652	8
el	375	84	383	98	454	652	8
trayecto	62	97	96	111	454	652	8
posterior	99	97	136	111	454	652	8
al	138	97	146	111	454	652	8
nivel	148	97	169	111	454	652	8
medio	171	97	198	111	454	652	8
y	200	97	205	111	454	652	8
la	208	97	215	111	454	652	8
inserción	218	97	256	111	454	652	8
laboral/continuidad	258	97	340	111	454	652	8
educativa	342	97	383	111	454	652	8
u	62	109	68	123	454	652	8
otras	70	109	91	123	454	652	8
ocupaciones.	93	109	148	123	454	652	8
También	82	122	119	136	454	652	8
vale	122	122	139	136	454	652	8
decir	142	122	163	136	454	652	8
que	166	122	181	136	454	652	8
en	184	122	194	136	454	652	8
las	196	122	208	136	454	652	8
últimas	211	122	242	136	454	652	8
décadas	245	122	278	136	454	652	8
en	281	122	291	136	454	652	8
Argentina	293	122	335	136	454	652	8
se	337	122	346	136	454	652	8
produce	349	122	383	136	454	652	8
una	62	135	78	148	454	652	8
expansión	81	135	124	148	454	652	8
institucional	127	135	179	148	454	652	8
universitaria,	183	135	238	148	454	652	8
especialmente	241	135	301	148	454	652	8
en	304	135	314	148	454	652	8
el	318	135	325	148	454	652	8
territorio	329	135	366	148	454	652	8
del	370	135	383	148	454	652	8
Gran	62	147	83	161	454	652	8
Buenos	88	147	120	161	454	652	8
Aires.	124	147	150	161	454	652	8
Este	155	147	173	161	454	652	8
fue	178	147	191	161	454	652	8
el	196	147	204	161	454	652	8
escenario	209	147	248	161	454	652	8
protagónico	253	147	304	161	454	652	8
de	309	147	318	161	454	652	8
la	323	147	331	161	454	652	8
ampliación	336	147	383	161	454	652	8
institucional,	62	160	117	174	454	652	8
con	121	160	136	174	454	652	8
la	140	160	147	174	454	652	8
creación	151	160	186	174	454	652	8
de	190	160	200	174	454	652	8
16	204	160	214	174	454	652	8
universidades	218	160	276	174	454	652	8
8	276	160	279	169	454	652	8
que	282	160	297	174	454	652	8
se	301	160	309	174	454	652	8
distribuyeron	313	160	369	174	454	652	8
en	373	160	383	174	454	652	8
los	62	172	75	186	454	652	8
24	79	172	89	186	454	652	8
municipios	94	172	141	186	454	652	8
que	145	172	160	186	454	652	8
integran	164	172	199	186	454	652	8
un	203	172	214	186	454	652	8
territorio	218	172	255	186	454	652	8
caracterizado	260	172	316	186	454	652	8
por	320	172	334	186	454	652	8
concentrar	338	172	383	186	454	652	8
la	62	185	70	199	454	652	8
mayor	74	185	100	199	454	652	8
parte	104	185	125	199	454	652	8
de	129	185	139	199	454	652	8
la	142	185	150	199	454	652	8
población	154	185	195	199	454	652	8
que	199	185	214	199	454	652	8
vive	218	185	236	199	454	652	8
en	239	185	249	199	454	652	8
Argentina.	252	185	297	199	454	652	8
9	297	185	300	194	454	652	8
Ello	303	185	320	199	454	652	8
se	324	185	333	199	454	652	8
sumó	336	185	359	199	454	652	8
a	363	185	367	199	454	652	8
las	371	185	383	199	454	652	8
modificaciones	62	198	126	211	454	652	8
legislativas	132	198	179	211	454	652	8
realizadas	185	198	227	211	454	652	8
a	233	198	237	211	454	652	8
partir	243	198	266	211	454	652	8
de	271	198	281	211	454	652	8
la	287	198	295	211	454	652	8
Ley	301	198	317	211	454	652	8
de	323	198	333	211	454	652	8
Educación	338	198	383	211	454	652	8
Nacional	62	210	100	224	454	652	8
(2006)	105	210	133	224	454	652	8
y	137	210	143	224	454	652	8
las	147	210	159	224	454	652	8
políticas	164	210	199	224	454	652	8
educativas	204	210	248	224	454	652	8
implementadas	253	210	316	224	454	652	8
en	321	210	331	224	454	652	8
las	335	210	347	224	454	652	8
últimas	352	210	383	224	454	652	8
décadas,	62	223	98	237	454	652	8
tanto	104	223	125	237	454	652	8
en	130	223	140	237	454	652	8
el	146	223	154	237	454	652	8
nivel	159	223	180	237	454	652	8
medio	186	223	212	237	454	652	8
como	218	223	241	237	454	652	8
en	247	223	257	237	454	652	8
el	262	223	270	237	454	652	8
superior,	275	223	312	237	454	652	8
que	318	223	333	237	454	652	8
delinearon	338	223	383	237	454	652	8
trayectorias	62	235	111	249	454	652	8
formativas	115	235	160	249	454	652	8
más	164	235	181	249	454	652	8
democráticas	185	235	240	249	454	652	8
(Corica	244	235	276	249	454	652	8
y	280	235	285	249	454	652	8
Otero,	289	235	316	249	454	652	8
2017).	320	235	347	249	454	652	8
En	351	235	362	249	454	652	8
este	366	235	383	249	454	652	8
sentido,	62	248	95	262	454	652	8
Marquina	98	248	138	262	454	652	8
y	141	248	146	262	454	652	8
Chiroleau	148	248	190	262	454	652	8
(2015)	192	248	220	262	454	652	8
sostienen	222	248	261	262	454	652	8
que	264	248	279	262	454	652	8
las	281	248	293	262	454	652	8
políticas	295	248	331	262	454	652	8
inclusivas	333	248	375	262	454	652	8
y	377	248	383	262	454	652	8
democratizadoras	62	261	136	274	454	652	8
en	139	261	149	274	454	652	8
la	152	261	160	274	454	652	8
educación	162	261	205	274	454	652	8
superior	208	261	242	274	454	652	8
en	245	261	255	274	454	652	8
Argentina	257	261	299	274	454	652	8
han	302	261	317	274	454	652	8
tomado	320	261	351	274	454	652	8
crucial	354	261	383	274	454	652	8
relevancia	62	273	106	287	454	652	8
en	108	273	118	287	454	652	8
la	120	273	127	287	454	652	8
política	129	273	161	287	454	652	8
pública	163	273	194	287	454	652	8
del	196	273	209	287	454	652	8
último	211	273	239	287	454	652	8
período,	241	273	275	287	454	652	8
ampliando	277	273	322	287	454	652	8
los	324	273	336	287	454	652	8
programas	338	273	383	287	454	652	8
de	62	286	72	300	454	652	8
financiamiento	75	286	137	300	454	652	8
estudiantil.	140	286	186	300	454	652	8
En	82	298	94	312	454	652	8
este	97	298	113	312	454	652	8
marco,	116	298	145	312	454	652	8
en	148	298	157	312	454	652	8
los	160	298	172	312	454	652	8
análisis	175	298	207	312	454	652	8
realizados	210	298	252	312	454	652	8
para	255	298	273	312	454	652	8
la	276	298	283	312	454	652	8
presente	286	298	321	312	454	652	8
investigación,	324	298	383	312	454	652	8
se	62	311	71	325	454	652	8
observa	74	311	106	325	454	652	8
la	109	311	116	325	454	652	8
propensión	119	311	165	325	454	652	8
a	168	311	173	325	454	652	8
la	175	311	183	325	454	652	8
continuidad	185	311	235	325	454	652	8
de	237	311	247	325	454	652	8
los	250	311	262	325	454	652	8
estudios	264	311	299	325	454	652	8
superiores	301	311	344	325	454	652	8
entre	347	311	368	325	454	652	8
los	370	311	383	325	454	652	8
jóvenes	62	324	94	337	454	652	8
de	98	324	108	337	454	652	8
la	111	324	119	337	454	652	8
cohorte	123	324	154	337	454	652	8
2011	158	324	178	337	454	652	8
(Corica	182	324	213	337	454	652	8
y	217	324	222	337	454	652	8
Otero,	226	324	252	337	454	652	8
2015,	256	324	279	337	454	652	8
2018),	283	324	310	337	454	652	8
lo	314	324	322	337	454	652	8
que	325	324	341	337	454	652	8
parecería	344	324	383	337	454	652	8
indicar	62	336	92	350	454	652	8
que	94	336	109	350	454	652	8
se	112	336	121	350	454	652	8
registran	123	336	160	350	454	652	8
cada	163	336	182	350	454	652	8
vez	185	336	199	350	454	652	8
más	202	336	219	350	454	652	8
trayectorias	221	336	270	350	454	652	8
educativas	273	336	317	350	454	652	8
extendidas.	320	336	367	350	454	652	8
Es	82	349	93	363	454	652	8
más,	96	349	116	363	454	652	8
siguiendo	119	349	160	363	454	652	8
datos	164	349	186	363	454	652	8
censales	190	349	225	363	454	652	8
(Polo,	228	349	254	363	454	652	8
2016;	257	349	281	363	454	652	8
Otero	285	349	309	363	454	652	8
y	312	349	318	363	454	652	8
Corica,	321	349	352	363	454	652	8
2015),	356	349	383	363	454	652	8
en	62	361	72	375	454	652	8
el	77	361	85	375	454	652	8
largo	90	361	111	375	454	652	8
plazo,	116	361	142	375	454	652	8
una	147	361	162	375	454	652	8
mirada	167	361	196	375	454	652	8
en	201	361	211	375	454	652	8
conjunto	216	361	253	375	454	652	8
del	257	361	270	375	454	652	8
sector	275	361	300	375	454	652	8
poblacional	305	361	354	375	454	652	8
joven	359	361	383	375	454	652	8
indica	62	374	88	388	454	652	8
que	92	374	107	388	454	652	8
la	110	374	118	388	454	652	8
tendencia	122	374	162	388	454	652	8
es	166	374	174	388	454	652	8
que	178	374	193	388	454	652	8
cada	197	374	216	388	454	652	8
vez	220	374	234	388	454	652	8
más	238	374	255	388	454	652	8
los	258	374	271	388	454	652	8
jóvenes	274	374	306	388	454	652	8
del	310	374	323	388	454	652	8
país	326	374	343	388	454	652	8
apelan	347	374	374	388	454	652	8
a	378	374	383	388	454	652	8
la	62	387	70	400	454	652	8
combinatoria	75	387	130	400	454	652	8
de	135	387	145	400	454	652	8
estudio	150	387	180	400	454	652	8
con	185	387	200	400	454	652	8
trabajo.	205	387	237	400	454	652	8
Investigaciones	241	387	307	400	454	652	8
locales	311	387	341	400	454	652	8
recientes	345	387	383	400	454	652	8
indican	62	399	93	413	454	652	8
que	96	399	111	413	454	652	8
las	113	399	125	413	454	652	8
continuidades	127	399	185	413	454	652	8
educativas	188	399	232	413	454	652	8
en	234	399	244	413	454	652	8
combinatoria	246	399	302	413	454	652	8
con	304	399	319	413	454	652	8
las	322	399	333	413	454	652	8
actividades	335	399	383	413	454	652	8
laborales	62	412	100	426	454	652	8
resultan	103	412	136	426	454	652	8
una	139	412	154	426	454	652	8
alternativa	157	412	201	426	454	652	8
frecuente	203	412	242	426	454	652	8
entre	245	412	266	426	454	652	8
jóvenes	269	412	301	426	454	652	8
de	303	412	313	426	454	652	8
sectores	316	412	350	426	454	652	8
medios	352	412	383	426	454	652	8
y	62	424	68	438	454	652	8
altos,	71	424	94	438	454	652	8
en	97	424	107	438	454	652	8
muchos	110	424	143	438	454	652	8
casos	147	424	169	438	454	652	8
ligadas	173	424	203	438	454	652	8
al	206	424	214	438	454	652	8
área	217	424	235	438	454	652	8
de	238	424	248	438	454	652	8
formación	251	424	295	438	454	652	8
profesional	298	424	345	438	454	652	8
a	349	424	354	438	454	652	8
futuro	357	424	383	438	454	652	8
o	62	437	68	451	454	652	8
motivadas,	72	437	118	451	454	652	8
entre	122	437	143	451	454	652	8
otros,	148	437	171	451	454	652	8
por	176	437	190	451	454	652	8
la	194	437	202	451	454	652	8
adquisición	206	437	255	451	454	652	8
de	259	437	269	451	454	652	8
experiencias	273	437	326	451	454	652	8
acumulables	330	437	383	451	454	652	8
(Busso	62	450	92	463	454	652	8
y	94	450	99	463	454	652	8
Pérez,	102	450	128	463	454	652	8
2015;	131	450	155	463	454	652	8
Otero	157	450	181	463	454	652	8
y	184	450	189	463	454	652	8
Corica,	192	450	222	463	454	652	8
2017).	225	450	252	463	454	652	8
8	62	483	66	497	454	652	8
9	62	563	66	577	454	652	8
En	82	483	91	497	454	652	8
el	94	483	100	497	454	652	8
período	103	483	128	497	454	652	8
2004-2015	131	483	166	497	454	652	8
y	169	483	173	497	454	652	8
luego	176	483	194	497	454	652	8
de	197	483	205	497	454	652	8
una	208	483	220	497	454	652	8
de	223	483	230	497	454	652	8
las	234	483	242	497	454	652	8
crisis	246	483	263	497	454	652	8
socioeconómicas	266	483	321	497	454	652	8
más	324	483	337	497	454	652	8
profundas	340	483	372	497	454	652	8
de	375	483	383	497	454	652	8
la	82	493	88	507	454	652	8
Argentina,	91	493	125	507	454	652	8
nuevas	128	493	150	507	454	652	8
orientaciones	153	493	196	507	454	652	8
en	199	493	207	507	454	652	8
la	210	493	216	507	454	652	8
política	219	493	243	507	454	652	8
educativa	246	493	277	507	454	652	8
dan	280	493	291	507	454	652	8
marco	295	493	315	507	454	652	8
a	318	493	321	507	454	652	8
la	325	493	330	507	454	652	8
creación	334	493	361	507	454	652	8
de	364	493	371	507	454	652	8
16	375	493	383	507	454	652	8
universidades	82	503	126	516	454	652	8
nacionales	128	503	162	516	454	652	8
(Marquina	164	503	198	516	454	652	8
y	200	503	204	516	454	652	8
Chiroleau,	205	503	239	516	454	652	8
2015).	241	503	262	516	454	652	8
Nuevamente	264	503	304	516	454	652	8
el	306	503	312	516	454	652	8
territorio	314	503	342	516	454	652	8
privilegiado	344	503	383	516	454	652	8
fue	82	512	92	526	454	652	8
el	94	512	100	526	454	652	8
Gran	102	512	118	526	454	652	8
Buenos	120	512	144	526	454	652	8
Aires,	145	512	165	526	454	652	8
con	167	512	178	526	454	652	8
la	180	512	186	526	454	652	8
creación,	188	512	217	526	454	652	8
por	219	512	229	526	454	652	8
ley,	231	512	243	526	454	652	8
de	244	512	252	526	454	652	8
8	254	512	258	526	454	652	8
universidades	260	512	304	526	454	652	8
nacionales:	306	512	342	526	454	652	8
Universidad	344	512	383	526	454	652	8
Nacional	82	522	111	535	454	652	8
de	112	522	120	535	454	652	8
Avellaneda	121	522	157	535	454	652	8
(2009),	158	522	181	535	454	652	8
Universidad	183	522	222	535	454	652	8
Nacional	223	522	252	535	454	652	8
de	253	522	261	535	454	652	8
Moreno	262	522	287	535	454	652	8
(2009),	289	522	312	535	454	652	8
Universidad	313	522	352	535	454	652	8
Nacional	354	522	383	535	454	652	8
Arturo	82	531	104	545	454	652	8
Jauretche	106	531	136	545	454	652	8
(2009),	138	531	162	545	454	652	8
Universidad	164	531	203	545	454	652	8
Nacional	206	531	235	545	454	652	8
de	237	531	244	545	454	652	8
José	247	531	261	545	454	652	8
C.	263	531	270	545	454	652	8
Paz	273	531	284	545	454	652	8
(2009),	287	531	310	545	454	652	8
Universidad	312	531	351	545	454	652	8
Nacional	354	531	383	545	454	652	8
del	82	541	92	555	454	652	8
Oeste	94	541	113	555	454	652	8
(2010),	115	541	138	555	454	652	8
Universidad	141	541	180	555	454	652	8
Nacional	182	541	211	555	454	652	8
de	213	541	221	555	454	652	8
Hurlingham	223	541	262	555	454	652	8
(2014),	264	541	288	555	454	652	8
Universidad	290	541	329	555	454	652	8
Scalabrini	331	541	364	555	454	652	8
Ortiz	366	541	383	555	454	652	8
(San	82	551	97	564	454	652	8
Isidro,	99	551	120	564	454	652	8
2015),	122	551	142	564	454	652	8
Universidad	144	551	183	564	454	652	8
Almirante	185	551	217	564	454	652	8
Brown	219	551	241	564	454	652	8
(2015).	243	551	266	564	454	652	8
Según	82	563	102	577	454	652	8
el	104	563	110	577	454	652	8
censo	112	563	130	577	454	652	8
de	132	563	140	577	454	652	8
2001,	142	563	160	577	454	652	8
la	162	563	168	577	454	652	8
población	170	563	201	577	454	652	8
de	203	563	211	577	454	652	8
este	213	563	225	577	454	652	8
distrito	227	563	250	577	454	652	8
era	252	563	262	577	454	652	8
de	264	563	271	577	454	652	8
8.684.437,	273	563	307	577	454	652	8
y	309	563	313	577	454	652	8
ascendió	315	563	343	577	454	652	8
a	345	563	349	577	454	652	8
9.916.715	351	563	383	577	454	652	8
de	82	573	90	586	454	652	8
habitantes	92	573	125	586	454	652	8
en	127	573	135	586	454	652	8
2010,	137	573	155	586	454	652	8
según	157	573	176	586	454	652	8
el	178	573	184	586	454	652	8
último	187	573	208	586	454	652	8
censo.	210	573	230	586	454	652	8
Considerando	233	573	277	586	454	652	8
que	279	573	291	586	454	652	8
el	293	573	299	586	454	652	8
país	302	573	314	586	454	652	8
tiene	317	573	332	586	454	652	8
40	335	573	343	586	454	652	8
millones	345	573	373	586	454	652	8
de	375	573	383	586	454	652	8
habitantes,	82	582	117	596	454	652	8
el	119	582	124	596	454	652	8
Gran	126	582	142	596	454	652	8
Buenos	144	582	168	596	454	652	8
Aires	170	582	187	596	454	652	8
es	189	582	196	596	454	652	8
de	198	582	206	596	454	652	8
gran	208	582	222	596	454	652	8
interés	224	582	245	596	454	652	8
para	247	582	261	596	454	652	8
analizar	263	582	288	596	454	652	8
tendencias.	290	582	326	596	454	652	8
Revista	62	618	87	628	454	652	8
de	89	618	97	628	454	652	8
Ciencias	99	618	126	628	454	652	8
Sociales,	128	618	158	628	454	652	8
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	8
vol.	186	618	197	628	454	652	8
33,	199	618	210	628	454	652	8
n.º	211	618	220	628	454	652	8
47,	222	618	231	628	454	652	8
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	8
2020,	284	618	304	628	454	652	8
pp.	305	618	315	628	454	652	8
139-161.	316	618	345	628	454	652	8
C	71	30	75	40	454	652	9
ambios	75	32	96	40	454	652	9
en	98	32	106	40	454	652	9
las	107	32	118	40	454	652	9
transiciones	119	32	159	40	454	652	9
educación	161	32	192	40	454	652	9
-	192	30	195	40	454	652	9
trabajo	195	32	220	40	454	652	9
147	379	31	391	40	454	652	9
Más	91	59	109	73	454	652	9
allá	110	59	126	73	454	652	9
de	127	59	137	73	454	652	9
esta	139	59	155	73	454	652	9
mirada	156	59	186	73	454	652	9
general,	187	59	221	73	454	652	9
la	222	59	230	73	454	652	9
combinación	231	59	286	73	454	652	9
tiene	287	59	308	73	454	652	9
sus	309	59	323	73	454	652	9
particularidades	324	59	391	73	454	652	9
según	71	72	95	85	454	652	9
el	99	72	107	85	454	652	9
sector	110	72	135	85	454	652	9
social	139	72	163	85	454	652	9
de	167	72	177	85	454	652	9
proveniencia.	180	72	237	85	454	652	9
La	241	72	252	85	454	652	9
intensidad	255	72	299	85	454	652	9
con	302	72	317	85	454	652	9
que	321	72	336	85	454	652	9
se	340	72	348	85	454	652	9
realiza	352	72	380	85	454	652	9
la	384	72	391	85	454	652	9
actividad	71	84	109	98	454	652	9
laboral	113	84	142	98	454	652	9
y	145	84	150	98	454	652	9
sus	154	84	167	98	454	652	9
condiciones	171	84	221	98	454	652	9
contextuales	224	84	277	98	454	652	9
resultan	280	84	313	98	454	652	9
menos	317	84	344	98	454	652	9
favorables	347	84	391	98	454	652	9
para	71	97	89	111	454	652	9
los	91	97	104	111	454	652	9
sectores	106	97	140	111	454	652	9
bajos,	142	97	167	111	454	652	9
lo	170	97	178	111	454	652	9
que	180	97	195	111	454	652	9
muestra	198	97	231	111	454	652	9
los	234	97	246	111	454	652	9
efectos	248	97	278	111	454	652	9
de	281	97	290	111	454	652	9
la	293	97	301	111	454	652	9
dinámica	303	97	341	111	454	652	9
estructural:	344	97	391	111	454	652	9
los	71	109	83	123	454	652	9
patrones	88	109	123	123	454	652	9
de	128	109	138	123	454	652	9
precariedad	142	109	191	123	454	652	9
y	196	109	201	123	454	652	9
vulnerabilidad	205	109	266	123	454	652	9
para	271	109	289	123	454	652	9
este	293	109	309	123	454	652	9
sector	314	109	339	123	454	652	9
no	344	109	354	123	454	652	9
parecen	359	109	391	123	454	652	9
revertirse	71	122	111	136	454	652	9
pese	115	122	134	136	454	652	9
a	138	122	143	136	454	652	9
la	147	122	155	136	454	652	9
baja	160	122	177	136	454	652	9
del	182	122	194	136	454	652	9
desempleo	199	122	244	136	454	652	9
o	248	122	254	136	454	652	9
las	258	122	270	136	454	652	9
tendencias	274	122	319	136	454	652	9
coyunturales	323	122	377	136	454	652	9
de	381	122	391	136	454	652	9
crecimiento	71	135	120	148	454	652	9
(Otero	123	135	150	148	454	652	9
y	153	135	158	148	454	652	9
Corica,	161	135	192	148	454	652	9
2015).	194	135	221	148	454	652	9
Cabe	91	147	112	161	454	652	9
aclarar	116	147	145	161	454	652	9
aquí	148	147	167	161	454	652	9
que	170	147	185	161	454	652	9
en	189	147	199	161	454	652	9
los	203	147	215	161	454	652	9
primeros	219	147	256	161	454	652	9
años	260	147	279	161	454	652	9
posegreso	283	147	325	161	454	652	9
del	329	147	342	161	454	652	9
secundario	346	147	391	161	454	652	9
las	71	160	83	174	454	652	9
experiencias	88	160	141	174	454	652	9
laborales	147	160	185	174	454	652	9
que	190	160	206	174	454	652	9
tienen	211	160	237	174	454	652	9
los	243	160	255	174	454	652	9
egresados	261	160	302	174	454	652	9
participantes	308	160	362	174	454	652	9
en	368	160	378	174	454	652	9
la	384	160	391	174	454	652	9
investigación	71	172	127	186	454	652	9
son,	130	172	147	186	454	652	9
en	150	172	160	186	454	652	9
su	163	172	172	186	454	652	9
mayoría,	175	172	212	186	454	652	9
precarias.	215	172	256	186	454	652	9
Ahora	258	172	284	186	454	652	9
bien,	287	172	308	186	454	652	9
los	311	172	323	186	454	652	9
datos	326	172	348	186	454	652	9
relevados	351	172	391	186	454	652	9
dan	71	185	86	199	454	652	9
cuenta	89	185	117	199	454	652	9
de	120	185	130	199	454	652	9
que	134	185	149	199	454	652	9
la	152	185	160	199	454	652	9
diferencia	163	185	205	199	454	652	9
entre	209	185	230	199	454	652	9
jóvenes	233	185	265	199	454	652	9
de	268	185	278	199	454	652	9
distintos	282	185	317	199	454	652	9
sectores	321	185	355	199	454	652	9
sociales	358	185	391	199	454	652	9
está,	71	198	90	211	454	652	9
sobre	93	198	116	211	454	652	9
todo,	120	198	141	211	454	652	9
en	144	198	154	211	454	652	9
el	158	198	165	211	454	652	9
tipo	169	198	185	211	454	652	9
de	189	198	199	211	454	652	9
tarea	202	198	223	211	454	652	9
que	226	198	241	211	454	652	9
realizan	245	198	278	211	454	652	9
o	281	198	287	211	454	652	9
en	290	198	300	211	454	652	9
la	304	198	311	211	454	652	9
rama	315	198	336	211	454	652	9
de	339	198	349	211	454	652	9
actividad	353	198	391	211	454	652	9
de	71	210	81	224	454	652	9
los	85	210	97	224	454	652	9
trabajos.	101	210	137	224	454	652	9
La	142	210	153	224	454	652	9
posibilidad	157	210	204	224	454	652	9
de	208	210	218	224	454	652	9
vincular	222	210	256	224	454	652	9
esa	261	210	274	224	454	652	9
experiencia	278	210	327	224	454	652	9
con	331	210	346	224	454	652	9
la	350	210	358	224	454	652	9
carrera	362	210	391	224	454	652	9
educativa	71	223	111	237	454	652	9
es	115	223	123	237	454	652	9
lo	127	223	135	237	454	652	9
que	139	223	154	237	454	652	9
hace	158	223	177	237	454	652	9
la	181	223	188	237	454	652	9
diferencia	192	223	234	237	454	652	9
en	237	223	247	237	454	652	9
sus	251	223	264	237	454	652	9
trayectorias	268	223	317	237	454	652	9
(Corica	321	223	352	237	454	652	9
y	356	223	361	237	454	652	9
Otero,	365	223	391	237	454	652	9
2018).	71	235	98	249	454	652	9
Con	91	248	108	262	454	652	9
estos	111	248	132	262	454	652	9
indicios	135	248	168	262	454	652	9
es	171	248	180	262	454	652	9
que,	182	248	200	262	454	652	9
a	203	248	208	262	454	652	9
partir	210	248	233	262	454	652	9
del	236	248	249	262	454	652	9
análisis	251	248	283	262	454	652	9
de	286	248	296	262	454	652	9
los	298	248	311	262	454	652	9
datos	313	248	336	262	454	652	9
relevados	338	248	379	262	454	652	9
en	381	248	391	262	454	652	9
campo,	71	261	101	274	454	652	9
se	105	261	114	274	454	652	9
consideró	118	261	158	274	454	652	9
en	162	261	172	274	454	652	9
primer	176	261	204	274	454	652	9
plano	207	261	231	274	454	652	9
la	235	261	242	274	454	652	9
inestabilidad	246	261	299	274	454	652	9
que	303	261	318	274	454	652	9
caracteriza	322	261	367	274	454	652	9
a	371	261	376	274	454	652	9
las	380	261	391	274	454	652	9
actividades	71	273	118	287	454	652	9
de	120	273	130	287	454	652	9
los	132	273	144	287	454	652	9
primeros	146	273	183	287	454	652	9
años	185	273	204	287	454	652	9
a	206	273	211	287	454	652	9
posteriori	213	273	254	287	454	652	9
de	256	273	266	287	454	652	9
la	268	273	275	287	454	652	9
finalización	277	273	326	287	454	652	9
de	328	273	338	287	454	652	9
la	339	273	347	287	454	652	9
educación	349	273	391	287	454	652	9
secundaria.	71	286	118	300	454	652	9
Partiendo	120	286	160	300	454	652	9
de	162	286	172	300	454	652	9
allí	173	286	187	300	454	652	9
se	188	286	197	300	454	652	9
elaboró	198	286	230	300	454	652	9
un	231	286	242	300	454	652	9
conjunto	243	286	280	300	454	652	9
de	282	286	292	300	454	652	9
herramientas	293	286	347	300	454	652	9
para	349	286	367	300	454	652	9
mirar	368	286	391	300	454	652	9
más	71	298	88	312	454	652	9
de	91	298	101	312	454	652	9
cerca	104	298	126	312	454	652	9
el	129	298	136	312	454	652	9
proceso	139	298	172	312	454	652	9
y	175	298	180	312	454	652	9
sus	183	298	196	312	454	652	9
alcances.	199	298	237	312	454	652	9
En	240	298	252	312	454	652	9
función	255	298	287	312	454	652	9
de	290	298	300	312	454	652	9
ello	303	298	318	312	454	652	9
y	321	298	326	312	454	652	9
entendiendo	329	298	381	312	454	652	9
la	384	298	391	312	454	652	9
inestabilidad	71	311	125	325	454	652	9
como	127	311	151	325	454	652	9
el	153	311	161	325	454	652	9
carácter	163	311	197	325	454	652	9
transversal	199	311	245	325	454	652	9
en	247	311	257	325	454	652	9
el	260	311	268	325	454	652	9
marco	270	311	297	325	454	652	9
del	299	311	312	325	454	652	9
cual	315	311	332	325	454	652	9
se	335	311	344	325	454	652	9
configuran	346	311	391	325	454	652	9
las	71	324	83	337	454	652	9
transiciones	86	324	136	337	454	652	9
educación	140	324	183	337	454	652	9
y	186	324	191	337	454	652	9
trabajo,	195	324	227	337	454	652	9
también	231	324	264	337	454	652	9
nos	268	324	283	337	454	652	9
preguntamos	286	324	340	337	454	652	9
si	344	324	351	337	454	652	9
se	355	324	363	337	454	652	9
dan	367	324	382	337	454	652	9
y	386	324	391	337	454	652	9
cómo	71	336	94	350	454	652	9
se	97	336	106	350	454	652	9
expresan	109	336	146	350	454	652	9
las	149	336	161	350	454	652	9
desigualdades	163	336	222	350	454	652	9
en	225	336	235	350	454	652	9
función	238	336	270	350	454	652	9
del	273	336	286	350	454	652	9
sector	289	336	314	350	454	652	9
social	317	336	341	350	454	652	9
y	344	336	349	350	454	652	9
el	352	336	360	350	454	652	9
género	363	336	391	350	454	652	9
entre	71	349	92	363	454	652	9
los	94	349	107	363	454	652	9
jóvenes	109	349	141	363	454	652	9
de	144	349	154	363	454	652	9
la	157	349	164	363	454	652	9
muestra.	167	349	203	363	454	652	9
Las	71	383	87	396	454	652	9
actividades	89	383	140	396	454	652	9
entre	142	383	165	396	454	652	9
los	167	383	180	396	454	652	9
jóvenes	182	383	216	396	454	652	9
egresados	218	383	264	396	454	652	9
de	266	383	277	396	454	652	9
la	279	383	287	396	454	652	9
cohorte	289	383	323	396	454	652	9
2011	325	383	347	396	454	652	9
En	71	399	83	413	454	652	9
anteriores	86	399	127	413	454	652	9
análisis	130	399	161	413	454	652	9
parciales	164	399	202	413	454	652	9
desarrollados	205	399	261	413	454	652	9
en	264	399	274	413	454	652	9
el	277	399	284	413	454	652	9
marco	287	399	313	413	454	652	9
de	316	399	326	413	454	652	9
esta	329	399	346	413	454	652	9
misma	349	399	377	413	454	652	9
in-	380	399	391	413	454	652	9
vestigación	71	412	119	426	454	652	9
y,	121	412	128	426	454	652	9
por	131	412	145	426	454	652	9
tanto,	147	412	171	426	454	652	9
mediante	173	412	212	426	454	652	9
la	214	412	222	426	454	652	9
utilización	224	412	268	426	454	652	9
de	271	412	281	426	454	652	9
la	283	412	291	426	454	652	9
base	293	412	312	426	454	652	9
de	314	412	324	426	454	652	9
datos	326	412	348	426	454	652	9
aquí	351	412	369	426	454	652	9
reto-	371	412	391	426	454	652	9
mada,	71	425	96	438	454	652	9
se	99	425	107	438	454	652	9
ha	110	425	120	438	454	652	9
arribado	122	425	157	438	454	652	9
a	160	425	164	438	454	652	9
una	167	425	182	438	454	652	9
serie	184	425	204	438	454	652	9
de	206	425	216	438	454	652	9
hallazgos	219	425	258	438	454	652	9
que	261	425	276	438	454	652	9
dan	278	425	294	438	454	652	9
cuenta	296	425	323	438	454	652	9
de	326	425	336	438	454	652	9
aspectos	338	425	374	438	454	652	9
que	376	425	391	438	454	652	9
hacen	71	437	95	451	454	652	9
a	99	437	103	451	454	652	9
la	107	437	114	451	454	652	9
caracterización	118	437	181	451	454	652	9
y	184	437	190	451	454	652	9
el	193	437	201	451	454	652	9
perfil	204	437	226	451	454	652	9
de	229	437	239	451	454	652	9
los	243	437	255	451	454	652	9
recorridos	258	437	301	451	454	652	9
a	304	437	309	451	454	652	9
lo	312	437	320	451	454	652	9
largo	324	437	345	451	454	652	9
de	348	437	358	451	454	652	9
todo	362	437	380	451	454	652	9
el	384	437	391	451	454	652	9
período	71	450	103	464	454	652	9
de	106	450	116	464	454	652	9
seguimiento.	119	450	173	464	454	652	9
Sintéticamente,	175	450	240	464	454	652	9
estos	243	450	264	464	454	652	9
hallazgos	267	450	307	464	454	652	9
se	310	450	318	464	454	652	9
reducen	321	450	355	464	454	652	9
a	357	450	362	464	454	652	9
cuatro	365	450	391	464	454	652	9
rasgos	71	462	98	476	454	652	9
centrales:	101	462	141	476	454	652	9
a)	144	462	152	476	454	652	9
se	156	462	164	476	454	652	9
alarga	168	462	193	476	454	652	9
la	196	462	204	476	454	652	9
obtención	207	462	248	476	454	652	9
del	251	462	264	476	454	652	9
título	267	462	290	476	454	652	9
secundario	293	462	338	476	454	652	9
a	341	462	346	476	454	652	9
un	349	462	360	476	454	652	9
año	363	462	378	476	454	652	9
de	381	462	391	476	454	652	9
posegreso;	71	475	116	489	454	652	9
b)	118	475	127	489	454	652	9
más	129	475	146	489	454	652	9
jóvenes	149	475	181	489	454	652	9
continúan	183	475	225	489	454	652	9
estudiando	227	475	273	489	454	652	9
carreras	275	475	309	489	454	652	9
universitarias;	311	475	370	489	454	652	9
c)	373	475	381	489	454	652	9
la	384	475	391	489	454	652	9
actividad	71	488	109	501	454	652	9
laboral	112	488	141	501	454	652	9
es	144	488	153	501	454	652	9
complementaria,	156	488	226	501	454	652	9
no	229	488	239	501	454	652	9
excluyente,	242	488	290	501	454	652	9
a	293	488	298	501	454	652	9
la	300	488	308	501	454	652	9
continuidad	311	488	360	501	454	652	9
educa-	363	488	391	501	454	652	9
tiva;	71	500	90	514	454	652	9
y	92	500	97	514	454	652	9
d)	100	500	109	514	454	652	9
la	111	500	119	514	454	652	9
dedicación	121	500	167	514	454	652	9
horaria	169	500	199	514	454	652	9
al	201	500	209	514	454	652	9
trabajo	212	500	241	514	454	652	9
es	243	500	252	514	454	652	9
diferencial	255	500	299	514	454	652	9
según	302	500	326	514	454	652	9
el	329	500	337	514	454	652	9
sector	339	500	364	514	454	652	9
social	367	500	391	514	454	652	9
de	71	513	81	527	454	652	9
los	83	513	96	527	454	652	9
jóvenes	98	513	130	527	454	652	9
y	133	513	138	527	454	652	9
según	141	513	165	527	454	652	9
si	168	513	175	527	454	652	9
estudian	178	513	213	527	454	652	9
o	215	513	220	527	454	652	9
no.	223	513	236	527	454	652	9
Con	91	525	108	539	454	652	9
ese	112	525	125	539	454	652	9
telón	129	525	150	539	454	652	9
de	154	525	164	539	454	652	9
fondo,	168	525	195	539	454	652	9
la	199	525	207	539	454	652	9
idea	210	525	228	539	454	652	9
vertebral	232	525	269	539	454	652	9
es,	273	525	284	539	454	652	9
como	288	525	312	539	454	652	9
se	315	525	324	539	454	652	9
mencionó,	328	525	372	539	454	652	9
que	376	525	391	539	454	652	9
durante	71	538	102	552	454	652	9
los	106	538	118	552	454	652	9
primeros	122	538	159	552	454	652	9
años	162	538	182	552	454	652	9
de	185	538	195	552	454	652	9
egreso	199	538	226	552	454	652	9
las	230	538	241	552	454	652	9
transiciones	245	538	295	552	454	652	9
van	298	538	314	552	454	652	9
cambiando	317	538	363	552	454	652	9
según	367	538	391	552	454	652	9
las	71	551	83	564	454	652	9
posibilidades	88	551	144	564	454	652	9
concretas	149	551	189	564	454	652	9
de	194	551	204	564	454	652	9
combinar	210	551	249	564	454	652	9
o	255	551	260	564	454	652	9
excluir	266	551	295	564	454	652	9
educación	300	551	343	564	454	652	9
y	349	551	354	564	454	652	9
trabajo,	359	551	391	564	454	652	9
configurando	71	563	126	577	454	652	9
trayectorias	130	563	179	577	454	652	9
de	183	563	193	577	454	652	9
vida	197	563	215	577	454	652	9
diversas.	218	563	256	577	454	652	9
Para	259	563	278	577	454	652	9
profundizar	282	563	331	577	454	652	9
el	335	563	342	577	454	652	9
análisis	346	563	377	577	454	652	9
de	381	563	391	577	454	652	9
la	71	576	78	590	454	652	9
dinámica	82	576	120	590	454	652	9
de	123	576	133	590	454	652	9
las	137	576	148	590	454	652	9
actividades	152	576	199	590	454	652	9
de	202	576	212	590	454	652	9
educación	215	576	258	590	454	652	9
y	261	576	266	590	454	652	9
de	270	576	280	590	454	652	9
trabajo	283	576	312	590	454	652	9
que	315	576	330	590	454	652	9
realizaron	334	576	376	590	454	652	9
los	379	576	391	590	454	652	9
Revista	109	618	134	628	454	652	9
de	135	618	144	628	454	652	9
Ciencias	145	618	173	628	454	652	9
Sociales,	175	618	204	628	454	652	9
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	9
vol.	232	618	244	628	454	652	9
33,	245	618	256	628	454	652	9
n.º	258	618	267	628	454	652	9
47,	268	618	278	628	454	652	9
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	9
2020,	331	618	350	628	454	652	9
pp.	352	618	362	628	454	652	9
139-161.	362	618	391	628	454	652	9
148A	62	31	237	40	454	652	10
gustina	237	32	260	40	454	652	10
M	262	30	267	40	454	652	10
aría	267	32	280	40	454	652	10
C	282	30	286	40	454	652	10
orica	286	32	302	40	454	652	10
y	304	32	307	40	454	652	10
A	309	30	313	40	454	652	10
nalía	313	32	329	40	454	652	10
E	331	30	335	40	454	652	10
lizabeth	335	32	362	40	454	652	10
O	364	30	368	40	454	652	10
tero	368	32	383	40	454	652	10
jóvenes	62	59	94	73	454	652	10
en	98	59	108	73	454	652	10
estos	111	59	132	73	454	652	10
cinco	135	59	158	73	454	652	10
años	161	59	180	73	454	652	10
posegreso,	184	59	228	73	454	652	10
a	231	59	236	73	454	652	10
continuación	239	59	294	73	454	652	10
se	297	59	306	73	454	652	10
avanza	309	59	338	73	454	652	10
en	341	59	351	73	454	652	10
ver	354	59	368	73	454	652	10
las	371	59	383	73	454	652	10
continuidades,	62	72	123	85	454	652	10
combinaciones,	126	72	192	85	454	652	10
alternancias,	195	72	248	85	454	652	10
movilidades,	251	72	305	85	454	652	10
reversibilidades	308	72	375	85	454	652	10
e	378	72	383	85	454	652	10
inestabilidades	62	84	125	98	454	652	10
en	127	84	137	98	454	652	10
los	140	84	152	98	454	652	10
recorridos.	155	84	200	98	454	652	10
Primeros	62	110	99	123	454	652	10
años	101	110	121	123	454	652	10
de	123	110	133	123	454	652	10
egreso	135	110	163	123	454	652	10
En	62	126	74	140	454	652	10
este	77	126	93	140	454	652	10
primer	96	126	124	140	454	652	10
apartado	127	126	163	140	454	652	10
analítico	166	126	202	140	454	652	10
se	205	126	214	140	454	652	10
presenta	217	126	252	140	454	652	10
la	255	126	262	140	454	652	10
distribución	265	126	316	140	454	652	10
de	318	126	328	140	454	652	10
las	331	126	343	140	454	652	10
activida-	346	126	383	140	454	652	10
des	62	139	76	153	454	652	10
educación-trabajo	80	139	155	153	454	652	10
realizadas	158	139	200	153	454	652	10
por	203	139	217	153	454	652	10
los	221	139	233	153	454	652	10
jóvenes	236	139	268	153	454	652	10
en	271	139	281	153	454	652	10
los	285	139	297	153	454	652	10
distintos	300	139	336	153	454	652	10
momentos	339	139	383	153	454	652	10
de	62	152	72	165	454	652	10
aplicación	75	152	118	165	454	652	10
de	121	152	131	165	454	652	10
encuestas	133	152	174	165	454	652	10
durante	176	152	208	165	454	652	10
el	210	152	218	165	454	652	10
seguimiento.	221	152	274	165	454	652	10
10	274	152	281	161	454	652	10
En	283	152	295	165	454	652	10
el	297	152	305	165	454	652	10
tiempo	308	152	337	165	454	652	10
I,	339	152	345	165	454	652	10
es	348	152	357	165	454	652	10
decir,	359	152	383	165	454	652	10
en	62	164	72	178	454	652	10
el	75	164	83	178	454	652	10
último	86	164	113	178	454	652	10
año	116	164	131	178	454	652	10
de	134	164	144	178	454	652	10
la	147	164	155	178	454	652	10
escuela	158	164	189	178	454	652	10
secundaria,	192	164	239	178	454	652	10
casi	242	164	259	178	454	652	10
todos	262	164	284	178	454	652	10
los	287	164	300	178	454	652	10
jóvenes	303	164	335	178	454	652	10
estudiaban	338	164	383	178	454	652	10
solamente	62	177	105	191	454	652	10
(81,8%);	108	177	145	191	454	652	10
solo	149	177	166	191	454	652	10
un	170	177	180	191	454	652	10
18,1%	184	177	211	191	454	652	10
estudiaba	214	177	254	191	454	652	10
y	257	177	263	191	454	652	10
trabajaba	266	177	304	191	454	652	10
al	308	177	315	191	454	652	10
mismo	319	177	347	191	454	652	10
tiempo.	351	177	383	191	454	652	10
Al	62	189	73	203	454	652	10
año	76	189	91	203	454	652	10
de	95	189	105	203	454	652	10
haber	108	189	131	203	454	652	10
egresado,	135	189	175	203	454	652	10
es	178	189	187	203	454	652	10
decir,	190	189	213	203	454	652	10
en	217	189	227	203	454	652	10
el	230	189	237	203	454	652	10
tiempo	241	189	270	203	454	652	10
II,	273	189	283	203	454	652	10
la	286	189	294	203	454	652	10
situación	297	189	335	203	454	652	10
cambia:	339	189	372	203	454	652	10
la	375	189	383	203	454	652	10
cantidad	62	202	98	216	454	652	10
de	101	202	111	216	454	652	10
jóvenes	114	202	146	216	454	652	10
que	149	202	164	216	454	652	10
estudian	167	202	202	216	454	652	10
se	205	202	213	216	454	652	10
reduce	216	202	244	216	454	652	10
a	247	202	252	216	454	652	10
menos	255	202	282	216	454	652	10
de	285	202	295	216	454	652	10
la	298	202	306	216	454	652	10
mitad	309	202	333	216	454	652	10
(47,4%),	335	202	372	216	454	652	10
el	375	202	383	216	454	652	10
porcentaje	62	215	106	228	454	652	10
de	109	215	119	228	454	652	10
jóvenes	121	215	153	228	454	652	10
que	156	215	171	228	454	652	10
realizan	174	215	207	228	454	652	10
ambas	209	215	236	228	454	652	10
actividades	239	215	286	228	454	652	10
(estudiar	289	215	325	228	454	652	10
y	328	215	333	228	454	652	10
trabajar)	336	215	371	228	454	652	10
se	374	215	383	228	454	652	10
incrementa	62	227	109	241	454	652	10
apenas	112	227	140	241	454	652	10
a	143	227	147	241	454	652	10
un	150	227	161	241	454	652	10
20,7%,	163	227	193	241	454	652	10
pero	196	227	214	241	454	652	10
comienzan	217	227	262	241	454	652	10
a	265	227	270	241	454	652	10
aparecer	272	227	308	241	454	652	10
otras	310	227	331	241	454	652	10
situaciones,	333	227	383	241	454	652	10
que	62	240	78	254	454	652	10
son	80	240	95	254	454	652	10
las	97	240	109	254	454	652	10
de	111	240	121	254	454	652	10
aquellos	123	240	158	254	454	652	10
que	161	240	176	254	454	652	10
pasan	178	240	202	254	454	652	10
a	205	240	209	254	454	652	10
trabajar	212	240	244	254	454	652	10
como	246	240	269	254	454	652	10
actividad	272	240	310	254	454	652	10
principal	313	240	350	254	454	652	10
y	352	240	358	254	454	652	10
única	360	240	383	254	454	652	10
(21,5%),	62	252	99	266	454	652	10
es	102	252	111	266	454	652	10
decir,	113	252	137	266	454	652	10
que	139	252	155	266	454	652	10
luego	157	252	181	266	454	652	10
del	183	252	196	266	454	652	10
egreso	199	252	226	266	454	652	10
dejan	229	252	252	266	454	652	10
de	255	252	265	266	454	652	10
estudiar.	267	252	303	266	454	652	10
A	305	252	313	266	454	652	10
su	315	252	324	266	454	652	10
vez,	327	252	344	266	454	652	10
surge	347	252	369	266	454	652	10
un	372	252	383	266	454	652	10
grupo,	62	265	89	279	454	652	10
que	92	265	107	279	454	652	10
representa	110	265	153	279	454	652	10
a	156	265	160	279	454	652	10
un	163	265	173	279	454	652	10
10,4%,	176	265	206	279	454	652	10
que	208	265	224	279	454	652	10
no	226	265	237	279	454	652	10
estudia	239	265	269	279	454	652	10
ni	272	265	280	279	454	652	10
trabaja.	283	265	314	279	454	652	10
Continuando	82	278	136	291	454	652	10
con	140	278	155	291	454	652	10
el	158	278	166	291	454	652	10
registro	169	278	201	291	454	652	10
de	204	278	214	291	454	652	10
las	217	278	229	291	454	652	10
situaciones	232	278	279	291	454	652	10
en	282	278	292	291	454	652	10
los	295	278	307	291	454	652	10
distintos	311	278	346	291	454	652	10
tiempos	349	278	383	291	454	652	10
del	62	290	75	304	454	652	10
seguimiento	79	290	130	304	454	652	10
de	134	290	144	304	454	652	10
egresados,	148	290	192	304	454	652	10
la	195	290	203	304	454	652	10
situación	207	290	245	304	454	652	10
a	248	290	253	304	454	652	10
los	257	290	269	304	454	652	10
cinco	273	290	295	304	454	652	10
años	299	290	318	304	454	652	10
de	322	290	332	304	454	652	10
egresar	336	290	366	304	454	652	10
del	370	290	383	304	454	652	10
secundario	62	303	108	317	454	652	10
(tiempo	113	303	146	317	454	652	10
III)	152	303	166	317	454	652	10
vuelve	171	303	199	317	454	652	10
a	205	303	209	317	454	652	10
cambiar.	215	303	251	317	454	652	10
Los	256	303	272	317	454	652	10
jóvenes	277	303	310	317	454	652	10
que	315	303	330	317	454	652	10
se	336	303	345	317	454	652	10
dedican	350	303	383	317	454	652	10
a	62	315	67	329	454	652	10
estudiar	72	315	105	329	454	652	10
solamente	110	315	152	329	454	652	10
siguen	157	315	185	329	454	652	10
disminuyendo,	189	315	251	329	454	652	10
esta	256	315	272	329	454	652	10
vez	277	315	292	329	454	652	10
a	297	315	301	329	454	652	10
un	306	315	316	329	454	652	10
31,8%.	321	315	351	329	454	652	10
Por	356	315	370	329	454	652	10
el	375	315	383	329	454	652	10
contrario,	62	328	103	342	454	652	10
el	106	328	114	342	454	652	10
grupo	117	328	142	342	454	652	10
que	145	328	161	342	454	652	10
combina	164	328	200	342	454	652	10
ambas	204	328	231	342	454	652	10
actividades	234	328	281	342	454	652	10
se	285	328	294	342	454	652	10
incrementa	297	328	344	342	454	652	10
más	347	328	364	342	454	652	10
que	368	328	383	342	454	652	10
en	62	341	72	354	454	652	10
la	77	341	84	354	454	652	10
instancia	89	341	126	354	454	652	10
anterior	131	341	164	354	454	652	10
y	168	341	173	354	454	652	10
alcanza	178	341	209	354	454	652	10
un	214	341	225	354	454	652	10
40,8%,	229	341	259	354	454	652	10
y	264	341	269	354	454	652	10
lo	273	341	282	354	454	652	10
mismo	286	341	315	354	454	652	10
ocurre	319	341	346	354	454	652	10
con	351	341	366	354	454	652	10
los	370	341	383	354	454	652	10
jóvenes	62	353	94	367	454	652	10
que	98	353	113	367	454	652	10
trabajan	116	353	150	367	454	652	10
solamente,	153	353	199	367	454	652	10
que	202	353	217	367	454	652	10
aumentan	220	353	261	367	454	652	10
casi	265	353	281	367	454	652	10
1%	284	353	298	367	454	652	10
la	302	353	309	367	454	652	10
proporción	312	353	359	367	454	652	10
de	362	353	372	367	454	652	10
la	375	353	383	367	454	652	10
instancia	62	366	100	380	454	652	10
anterior,	103	366	138	380	454	652	10
es	142	366	151	380	454	652	10
decir,	154	366	178	380	454	652	10
22,8%.	181	366	211	380	454	652	10
En	215	366	226	380	454	652	10
cambio,	230	366	264	380	454	652	10
el	267	366	275	380	454	652	10
grupo	279	366	303	380	454	652	10
de	307	366	317	380	454	652	10
jóvenes	320	366	353	380	454	652	10
que	356	366	371	380	454	652	10
al	375	366	383	380	454	652	10
año	62	378	78	392	454	652	10
de	81	378	91	392	454	652	10
haber	94	378	117	392	454	652	10
egresado	120	378	158	392	454	652	10
no	161	378	171	392	454	652	10
estudiaba	175	378	214	392	454	652	10
ni	218	378	226	392	454	652	10
trabajaba	229	378	267	392	454	652	10
disminuye	271	378	314	392	454	652	10
a	318	378	322	392	454	652	10
casi	326	378	342	392	454	652	10
la	345	378	353	392	454	652	10
mitad:	356	378	383	392	454	652	10
4,5%.	62	391	87	405	454	652	10
Es	90	391	101	405	454	652	10
decir,	104	391	128	405	454	652	10
durante	131	391	163	405	454	652	10
los	166	391	178	405	454	652	10
primeros	182	391	219	405	454	652	10
años	223	391	242	405	454	652	10
posteriores	246	391	292	405	454	652	10
a	295	391	300	405	454	652	10
haber	303	391	327	405	454	652	10
finalizado	330	391	372	405	454	652	10
la	375	391	383	405	454	652	10
escuela	62	404	93	417	454	652	10
secundaria	96	404	141	417	454	652	10
los	144	404	156	417	454	652	10
jóvenes	159	404	191	417	454	652	10
suelen	194	404	220	417	454	652	10
cambiar	223	404	257	417	454	652	10
las	260	404	271	417	454	652	10
actividades	274	404	321	417	454	652	10
que	324	404	339	417	454	652	10
realizan	342	404	375	417	454	652	10
e	378	404	383	417	454	652	10
incluso	62	416	93	430	454	652	10
pasar	96	416	118	430	454	652	10
de	121	416	131	430	454	652	10
la	134	416	142	430	454	652	10
inactividad	145	416	191	430	454	652	10
a	194	416	199	430	454	652	10
la	202	416	210	430	454	652	10
actividad	213	416	251	430	454	652	10
(esto	254	416	275	430	454	652	10
ocurre	278	416	305	430	454	652	10
tanto	308	416	329	430	454	652	10
en	332	416	342	430	454	652	10
los	345	416	357	430	454	652	10
casos	360	416	383	430	454	652	10
de	62	429	72	443	454	652	10
quienes	76	429	108	443	454	652	10
no	111	429	121	443	454	652	10
trabajaban	125	429	168	443	454	652	10
como	172	429	195	443	454	652	10
en	198	429	208	443	454	652	10
los	211	429	224	443	454	652	10
de	227	429	237	443	454	652	10
quienes	240	429	272	443	454	652	10
no	276	429	286	443	454	652	10
realizaban	289	429	332	443	454	652	10
ninguna	336	429	370	443	454	652	10
de	373	429	383	443	454	652	10
las	62	441	74	455	454	652	10
dos	77	441	91	455	454	652	10
actividades).	94	441	147	455	454	652	10
10	62	552	70	566	454	652	10
Para	82	552	96	566	454	652	10
realizar	100	552	124	566	454	652	10
el	127	552	132	566	454	652	10
ejercicio	136	552	163	566	454	652	10
metodológico	166	552	210	566	454	652	10
se	214	552	220	566	454	652	10
decidió	223	552	247	566	454	652	10
categorizar	250	552	286	566	454	652	10
las	289	552	298	566	454	652	10
distintas	301	552	327	566	454	652	10
tomas	331	552	350	566	454	652	10
de	353	552	360	566	454	652	10
datos:	364	552	383	566	454	652	10
tiempo	82	562	104	576	454	652	10
I	107	562	110	576	454	652	10
(año	113	562	127	576	454	652	10
2011),	130	562	150	576	454	652	10
para	153	562	167	576	454	652	10
la	169	562	175	576	454	652	10
primera	178	562	203	576	454	652	10
encuesta	205	562	233	576	454	652	10
realizada	236	562	265	576	454	652	10
a	267	562	271	576	454	652	10
los	274	562	283	576	454	652	10
estudiantes	286	562	321	576	454	652	10
de	324	562	332	576	454	652	10
la	334	562	340	576	454	652	10
muestra	343	562	368	576	454	652	10
que	371	562	383	576	454	652	10
asistían	82	572	106	585	454	652	10
al	108	572	114	585	454	652	10
último	115	572	136	585	454	652	10
año	138	572	149	585	454	652	10
de	151	572	158	585	454	652	10
la	160	572	166	585	454	652	10
escuela	167	572	191	585	454	652	10
secundaria;	192	572	229	585	454	652	10
tiempo	230	572	253	585	454	652	10
II	254	572	260	585	454	652	10
(año	261	572	275	585	454	652	10
2012),	277	572	298	585	454	652	10
para	299	572	313	585	454	652	10
la	315	572	320	585	454	652	10
encuesta	322	572	350	585	454	652	10
telefónica	351	572	383	585	454	652	10
aplicada	82	581	109	595	454	652	10
a	111	581	115	595	454	652	10
la	117	581	123	595	454	652	10
misma	125	581	146	595	454	652	10
población	149	581	180	595	454	652	10
a	183	581	186	595	454	652	10
un	189	581	197	595	454	652	10
año	199	581	210	595	454	652	10
del	213	581	223	595	454	652	10
egreso;	225	581	248	595	454	652	10
y	250	581	254	595	454	652	10
tiempo	257	581	279	595	454	652	10
III	281	581	289	595	454	652	10
(año	291	581	306	595	454	652	10
2016),	308	581	329	595	454	652	10
para	331	581	345	595	454	652	10
la	347	581	353	595	454	652	10
encuesta	355	581	383	595	454	652	10
telefónica	82	591	114	604	454	652	10
aplicada	116	591	142	604	454	652	10
a	144	591	148	604	454	652	10
los	150	591	159	604	454	652	10
cinco	161	591	179	604	454	652	10
años	181	591	195	604	454	652	10
de	197	591	205	604	454	652	10
haber	207	591	225	604	454	652	10
egresado.	227	591	257	604	454	652	10
Revista	62	618	87	628	454	652	10
de	89	618	97	628	454	652	10
Ciencias	99	618	126	628	454	652	10
Sociales,	128	618	158	628	454	652	10
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	10
vol.	186	618	197	628	454	652	10
33,	199	618	210	628	454	652	10
n.º	211	618	220	628	454	652	10
47,	222	618	231	628	454	652	10
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	10
2020,	284	618	304	628	454	652	10
pp.	305	618	315	628	454	652	10
139-161.	316	618	345	628	454	652	10
C	71	30	75	40	454	652	11
ambios	75	32	96	40	454	652	11
en	98	32	106	40	454	652	11
las	107	32	118	40	454	652	11
transiciones	119	32	159	40	454	652	11
educación	161	32	192	40	454	652	11
-	192	30	195	40	454	652	11
trabajo	195	32	220	40	454	652	11
149	379	31	391	40	454	652	11
Gráfico	71	62	100	74	454	652	11
1.	102	62	109	74	454	652	11
Distribución	111	62	160	74	454	652	11
porcentual	162	62	205	74	454	652	11
de	206	62	216	74	454	652	11
las	218	62	230	74	454	652	11
actividades	232	62	279	74	454	652	11
realizadas	280	62	322	74	454	652	11
por	324	62	337	74	454	652	11
jóvenes	339	62	370	74	454	652	11
de	372	62	382	74	454	652	11
la	384	62	391	74	454	652	11
cohorte	122	75	153	87	454	652	11
2011,	155	75	177	87	454	652	11
según	179	75	204	87	454	652	11
toma	206	75	226	87	454	652	11
de	228	75	238	87	454	652	11
datos	239	75	262	87	454	652	11
(2011,	264	75	290	87	454	652	11
2012,	292	75	314	87	454	652	11
2015)	316	75	340	87	454	652	11
90	76	89	83	98	454	652	11
80	76	104	83	113	454	652	11
81,8	104	98	115	106	454	652	11
70	76	118	83	127	454	652	11
60	76	133	83	142	454	652	11
50	76	148	83	156	454	652	11
40	76	162	83	171	454	652	11
30	76	176	83	185	454	652	11
47,4	122	148	132	155	454	652	11
40,8	212	157	222	165	454	652	11
31,8	138	169	149	177	454	652	11
18,1	178	189	189	196	454	652	11
20	76	192	83	200	454	652	11
21,5	268	184	279	192	454	652	11
22,8	285	182	295	190	454	652	11
20,7	195	184	205	192	454	652	11
10,4	342	201	353	208	454	652	11
10	76	206	83	215	454	652	11
0	80	220	84	229	454	652	11
0	257	217	260	224	454	652	11
Estudia	102	226	121	235	454	652	11
solamente	123	226	151	235	454	652	11
Estudia	178	226	197	235	454	652	11
y	199	226	202	235	454	652	11
trabaja	203	226	222	235	454	652	11
Tiempo	166	245	190	254	454	652	11
I	192	245	194	254	454	652	11
0	331	217	334	224	454	652	11
Trabaja	247	226	269	235	454	652	11
solamente	271	226	301	235	454	652	11
Tiempo	219	245	242	254	454	652	11
II	244	245	248	254	454	652	11
4,5	361	210	368	217	454	652	11
Ni	315	226	321	235	454	652	11
estudian	323	226	349	235	454	652	11
ni	351	226	356	235	454	652	11
trabajan	358	226	383	235	454	652	11
Tiempo	273	245	296	254	454	652	11
II	299	245	303	254	454	652	11
Fuente:	71	263	93	272	454	652	11
Elaboración	94	263	128	272	454	652	11
propia.	130	263	149	272	454	652	11
Proyecto	151	263	177	272	454	652	11
“Itinerarios	178	263	210	272	454	652	11
posibles	212	263	236	272	454	652	11
o	238	263	241	272	454	652	11
itinerarios	243	263	273	272	454	652	11
probables:	274	263	304	272	454	652	11
Un	305	263	313	272	454	652	11
estudio	315	263	337	272	454	652	11
sobre	338	263	355	272	454	652	11
trayectorias	356	263	391	272	454	652	11
educativas	71	272	103	281	454	652	11
y	104	272	108	281	454	652	11
laborales	109	272	136	281	454	652	11
de	137	272	145	281	454	652	11
jóvenes	146	272	169	281	454	652	11
de	170	272	178	281	454	652	11
distintos	179	272	205	281	454	652	11
sectores	206	272	232	281	454	652	11
sociales,	233	272	259	281	454	652	11
egresados	260	272	291	281	454	652	11
de	292	272	299	281	454	652	11
la	301	272	306	281	454	652	11
escuela	307	272	330	281	454	652	11
media	331	272	349	281	454	652	11
en	351	272	358	281	454	652	11
Argentina”,	359	272	391	281	454	652	11
FLACSO-USAL.	71	282	112	291	454	652	11
De	91	308	103	322	454	652	11
modo	107	308	130	322	454	652	11
que	134	308	149	322	454	652	11
los	153	308	165	322	454	652	11
datos	169	308	191	322	454	652	11
relevados	194	308	235	322	454	652	11
en	238	308	248	322	454	652	11
el	252	308	259	322	454	652	11
seguimiento	263	308	314	322	454	652	11
de	318	308	328	322	454	652	11
egresados	331	308	372	322	454	652	11
dan	376	308	391	322	454	652	11
cuenta	71	320	98	334	454	652	11
de	102	320	112	334	454	652	11
la	115	320	123	334	454	652	11
variabilidad,	126	320	179	334	454	652	11
movilidad	182	320	225	334	454	652	11
y	229	320	234	334	454	652	11
reversibilidad	237	320	295	334	454	652	11
de	298	320	308	334	454	652	11
las	312	320	324	334	454	652	11
situaciones	327	320	374	334	454	652	11
por	377	320	391	334	454	652	11
las	71	333	83	347	454	652	11
que	87	333	102	347	454	652	11
pueden	106	333	136	347	454	652	11
pasar	141	333	163	347	454	652	11
los	167	333	179	347	454	652	11
jóvenes	183	333	215	347	454	652	11
en	220	333	230	347	454	652	11
estos	234	333	255	347	454	652	11
primeros	259	333	296	347	454	652	11
años	300	333	320	347	454	652	11
de	324	333	334	347	454	652	11
la	338	333	346	347	454	652	11
transición	350	333	391	347	454	652	11
educación-trabajo	71	346	146	359	454	652	11
a	148	346	153	359	454	652	11
partir	155	346	178	359	454	652	11
de	180	346	190	359	454	652	11
las	192	346	204	359	454	652	11
trayectorias	206	346	255	359	454	652	11
recorridas	257	346	299	359	454	652	11
a	301	346	306	359	454	652	11
lo	308	346	316	359	454	652	11
largo	318	346	340	359	454	652	11
de	342	346	352	359	454	652	11
los	354	346	366	359	454	652	11
cinco	368	346	391	359	454	652	11
años	71	358	90	372	454	652	11
posteriores	94	358	140	372	454	652	11
al	144	358	152	372	454	652	11
egreso,	156	358	186	372	454	652	11
así	190	358	202	372	454	652	11
como	206	358	229	372	454	652	11
de	233	358	243	372	454	652	11
las	247	358	259	372	454	652	11
tendencias	263	358	307	372	454	652	11
generales	311	358	351	372	454	652	11
según	355	358	380	372	454	652	11
el	384	358	391	372	454	652	11
momento	71	371	111	385	454	652	11
y	113	371	118	385	454	652	11
el	121	371	129	385	454	652	11
ciclo	131	371	152	385	454	652	11
de	154	371	164	385	454	652	11
la	167	371	174	385	454	652	11
transición	177	371	218	385	454	652	11
en	221	371	231	385	454	652	11
la	234	371	241	385	454	652	11
que	244	371	259	385	454	652	11
se	262	371	270	385	454	652	11
encuentren.	273	371	322	385	454	652	11
Pero	91	383	110	397	454	652	11
los	115	383	128	397	454	652	11
datos	133	383	155	397	454	652	11
también	161	383	194	397	454	652	11
posibilitan	200	383	244	397	454	652	11
profundizar	250	383	298	397	454	652	11
en	304	383	314	397	454	652	11
las	319	383	331	397	454	652	11
tendencias	336	383	381	397	454	652	11
y	386	383	391	397	454	652	11
situaciones	71	396	118	410	454	652	11
registradas	120	396	165	410	454	652	11
a	167	396	172	410	454	652	11
partir	174	396	197	410	454	652	11
de	199	396	208	410	454	652	11
la	210	396	218	410	454	652	11
reconstrucción	220	396	282	410	454	652	11
de	284	396	294	410	454	652	11
las	296	396	308	410	454	652	11
trayectorias	310	396	359	410	454	652	11
que	361	396	376	410	454	652	11
fue	378	396	391	410	454	652	11
realizando	71	409	115	422	454	652	11
cada	117	409	136	422	454	652	11
uno	138	409	154	422	454	652	11
de	156	409	166	422	454	652	11
los	168	409	180	422	454	652	11
egresados	182	409	223	422	454	652	11
encuestados.	226	409	279	422	454	652	11
Esta	281	409	299	422	454	652	11
reconstrucción	301	409	363	422	454	652	11
tendrá	365	409	391	422	454	652	11
por	71	421	85	435	454	652	11
objetivo	89	421	124	435	454	652	11
constatar	128	421	166	435	454	652	11
las	170	421	182	435	454	652	11
primeras	186	421	223	435	454	652	11
tendencias	227	421	272	435	454	652	11
registradas	276	421	322	435	454	652	11
en	326	421	336	435	454	652	11
las	340	421	352	435	454	652	11
distintas	356	421	391	435	454	652	11
tomas	71	434	96	448	454	652	11
o	99	434	104	448	454	652	11
corroborar	107	434	152	448	454	652	11
otros	155	434	176	448	454	652	11
aspectos	179	434	215	448	454	652	11
y	218	434	223	448	454	652	11
elementos	226	434	269	448	454	652	11
que	272	434	287	448	454	652	11
influyen	290	434	325	448	454	652	11
o	328	434	333	448	454	652	11
definen	336	434	367	448	454	652	11
estos	370	434	391	448	454	652	11
cambios,	71	446	108	460	454	652	11
como	112	446	135	460	454	652	11
el	139	446	147	460	454	652	11
género,	150	446	182	460	454	652	11
el	185	446	193	460	454	652	11
sector	196	446	221	460	454	652	11
social	225	446	250	460	454	652	11
de	253	446	263	460	454	652	11
la	267	446	274	460	454	652	11
escuela	278	446	309	460	454	652	11
a	313	446	317	460	454	652	11
la	321	446	328	460	454	652	11
que	332	446	347	460	454	652	11
asistieron	351	446	391	460	454	652	11
o	71	459	76	473	454	652	11
la	80	459	87	473	454	652	11
posibilidad	91	459	137	473	454	652	11
de	141	459	151	473	454	652	11
revisar	154	459	183	473	454	652	11
qué	186	459	201	473	454	652	11
tipos	205	459	225	473	454	652	11
de	229	459	239	473	454	652	11
actividades,	242	459	292	473	454	652	11
tanto	296	459	317	473	454	652	11
educativas	320	459	364	473	454	652	11
como	368	459	391	473	454	652	11
laborales,	71	472	111	485	454	652	11
han	116	472	131	485	454	652	11
cambiado	135	472	176	485	454	652	11
o	180	472	185	485	454	652	11
revertido	189	472	227	485	454	652	11
la	231	472	239	485	454	652	11
situación	243	472	281	485	454	652	11
original.	285	472	320	485	454	652	11
Para	324	472	343	485	454	652	11
ello,	347	472	365	485	454	652	11
en	370	472	379	485	454	652	11
el	384	472	391	485	454	652	11
apartado	71	484	107	498	454	652	11
siguiente	109	484	147	498	454	652	11
se	150	484	159	498	454	652	11
realiza	161	484	189	498	454	652	11
un	192	484	202	498	454	652	11
ejercicio	204	484	241	498	454	652	11
metodológico	243	484	301	498	454	652	11
y	303	484	309	498	454	652	11
se	311	484	320	498	454	652	11
definen	322	484	353	498	454	652	11
aspectos	356	484	391	498	454	652	11
centrales	71	497	108	511	454	652	11
para	111	497	129	511	454	652	11
la	131	497	139	511	454	652	11
construcción	142	497	195	511	454	652	11
de	198	497	208	511	454	652	11
las	211	497	222	511	454	652	11
trayectorias	225	497	274	511	454	652	11
de	276	497	286	511	454	652	11
los	289	497	301	511	454	652	11
egresados	304	497	345	511	454	652	11
2011	348	497	368	511	454	652	11
de	371	497	381	511	454	652	11
la	384	497	391	511	454	652	11
escuela	71	509	102	523	454	652	11
secundaria	104	509	149	523	454	652	11
abarcados	152	509	194	523	454	652	11
por	197	509	211	523	454	652	11
el	213	509	221	523	454	652	11
estudio.	223	509	256	523	454	652	11
Hacia	71	535	94	548	454	652	11
la	96	535	103	548	454	652	11
construcción	105	535	158	548	454	652	11
de	160	535	171	548	454	652	11
una	172	535	188	548	454	652	11
tipología	190	535	226	548	454	652	11
de	228	535	238	548	454	652	11
las	240	535	252	548	454	652	11
trayectorias	254	535	303	548	454	652	11
Según	71	551	97	565	454	652	11
lo	99	551	107	565	454	652	11
desarrollado	109	551	161	565	454	652	11
en	164	551	173	565	454	652	11
el	176	551	183	565	454	652	11
apartado	185	551	221	565	454	652	11
anterior	223	551	256	565	454	652	11
y	258	551	263	565	454	652	11
como	266	551	289	565	454	652	11
forma	291	551	316	565	454	652	11
de	318	551	328	565	454	652	11
profundizar	330	551	379	565	454	652	11
en	381	551	391	565	454	652	11
el	71	564	78	578	454	652	11
análisis	81	564	112	578	454	652	11
de	115	564	125	578	454	652	11
los	127	564	140	578	454	652	11
recorridos	142	564	185	578	454	652	11
transitados	187	564	233	578	454	652	11
por	235	564	249	578	454	652	11
el	252	564	259	578	454	652	11
conjunto	262	564	299	578	454	652	11
de	301	564	311	578	454	652	11
jóvenes	313	564	346	578	454	652	11
involucra-	348	564	391	578	454	652	11
dos	71	577	85	590	454	652	11
en	88	577	98	590	454	652	11
el	100	577	108	590	454	652	11
estudio,	110	577	143	590	454	652	11
aquí	145	577	163	590	454	652	11
se	166	577	174	590	454	652	11
presenta	177	577	212	590	454	652	11
una	214	577	229	590	454	652	11
propuesta	231	577	272	590	454	652	11
de	275	577	284	590	454	652	11
síntesis	287	577	318	590	454	652	11
y	320	577	325	590	454	652	11
caracterización	328	577	391	590	454	652	11
de	71	589	81	603	454	652	11
distintos	83	589	119	603	454	652	11
perfiles	122	589	153	603	454	652	11
de	155	589	165	603	454	652	11
trayectorias.	168	589	219	603	454	652	11
Revista	109	618	134	628	454	652	11
de	135	618	144	628	454	652	11
Ciencias	145	618	173	628	454	652	11
Sociales,	175	618	204	628	454	652	11
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	11
vol.	232	618	244	628	454	652	11
33,	245	618	256	628	454	652	11
n.º	258	618	267	628	454	652	11
47,	268	618	278	628	454	652	11
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	11
2020,	331	618	350	628	454	652	11
pp.	352	618	362	628	454	652	11
139-161.	362	618	391	628	454	652	11
150A	62	31	237	40	454	652	12
gustina	237	32	260	40	454	652	12
M	262	30	267	40	454	652	12
aría	267	32	280	40	454	652	12
C	282	30	286	40	454	652	12
orica	286	32	302	40	454	652	12
y	304	32	307	40	454	652	12
A	309	30	313	40	454	652	12
nalía	313	32	329	40	454	652	12
E	331	30	335	40	454	652	12
lizabeth	335	32	362	40	454	652	12
O	364	30	368	40	454	652	12
tero	368	32	383	40	454	652	12
La	82	59	93	73	454	652	12
propuesta	96	59	136	73	454	652	12
se	139	59	147	73	454	652	12
basa	150	59	168	73	454	652	12
en	171	59	181	73	454	652	12
una	183	59	198	73	454	652	12
nueva	200	59	225	73	454	652	12
reagrupación	228	59	283	73	454	652	12
cuantitativa	285	59	334	73	454	652	12
que	336	59	351	73	454	652	12
retoma	354	59	383	73	454	652	12
las	62	72	74	85	454	652	12
actividades	77	72	124	85	454	652	12
realizadas	127	72	169	85	454	652	12
por	172	72	186	85	454	652	12
cada	189	72	208	85	454	652	12
una	211	72	226	85	454	652	12
de	229	72	239	85	454	652	12
los	242	72	254	85	454	652	12
jóvenes	257	72	289	85	454	652	12
en	292	72	302	85	454	652	12
las	305	72	317	85	454	652	12
distintas	320	72	355	85	454	652	12
tomas	358	72	383	85	454	652	12
de	62	84	72	98	454	652	12
datos,	75	84	100	98	454	652	12
es	102	84	111	98	454	652	12
decir,	113	84	137	98	454	652	12
el	139	84	147	98	454	652	12
tiempo	149	84	178	98	454	652	12
I	181	84	184	98	454	652	12
(en	187	84	200	98	454	652	12
2011,	203	84	226	98	454	652	12
cuando	228	84	259	98	454	652	12
aún	261	84	276	98	454	652	12
transitaban	279	84	325	98	454	652	12
el	328	84	335	98	454	652	12
último	338	84	365	98	454	652	12
año	368	84	383	98	454	652	12
de	62	97	72	111	454	652	12
la	74	97	82	111	454	652	12
escuela	84	97	115	111	454	652	12
secundaria),	117	97	168	111	454	652	12
el	170	97	178	111	454	652	12
tiempo	180	97	209	111	454	652	12
II	211	97	218	111	454	652	12
(en	220	97	234	111	454	652	12
2012,	236	97	259	111	454	652	12
al	262	97	269	111	454	652	12
año	271	97	286	111	454	652	12
del	289	97	301	111	454	652	12
egreso)	303	97	334	111	454	652	12
y	336	97	342	111	454	652	12
el	344	97	351	111	454	652	12
tiempo	354	97	383	111	454	652	12
III	62	109	73	123	454	652	12
(en	75	109	89	123	454	652	12
2016,	92	109	115	123	454	652	12
pasados	118	109	151	123	454	652	12
cinco	154	109	176	123	454	652	12
años	179	109	198	123	454	652	12
del	201	109	214	123	454	652	12
egreso).	216	109	250	123	454	652	12
El	82	122	92	136	454	652	12
ejercicio	94	122	130	136	454	652	12
metodológico	133	122	191	136	454	652	12
permite	194	122	226	136	454	652	12
captar	228	122	254	136	454	652	12
la	257	122	264	136	454	652	12
dinámica	267	122	306	136	454	652	12
de	308	122	318	136	454	652	12
las	321	122	333	136	454	652	12
actividades	335	122	383	136	454	652	12
realizadas	62	135	104	148	454	652	12
durante	107	135	139	148	454	652	12
los	141	135	153	148	454	652	12
tres	156	135	171	148	454	652	12
tiempos	174	135	207	148	454	652	12
y,	210	135	217	148	454	652	12
a	220	135	225	148	454	652	12
partir	227	135	250	148	454	652	12
de	253	135	263	148	454	652	12
ello,	265	135	284	148	454	652	12
caracterizar	286	135	335	148	454	652	12
y	338	135	343	148	454	652	12
describir	346	135	383	148	454	652	12
la	62	147	70	161	454	652	12
continuidad	72	147	122	161	454	652	12
o	125	147	130	161	454	652	12
las	132	147	144	161	454	652	12
variaciones	147	147	194	161	454	652	12
de	197	147	207	161	454	652	12
las	209	147	221	161	454	652	12
actividades	224	147	271	161	454	652	12
de	273	147	283	161	454	652	12
estudio	286	147	316	161	454	652	12
y	319	147	324	161	454	652	12
de	327	147	336	161	454	652	12
trabajo,	339	147	371	161	454	652	12
su	373	147	383	161	454	652	12
combinatoria	62	160	118	174	454	652	12
o	120	160	126	174	454	652	12
la	128	160	136	174	454	652	12
ausencia	138	160	175	174	454	652	12
de	177	160	187	174	454	652	12
ambas.	190	160	219	174	454	652	12
En	82	172	94	186	454	652	12
función	98	172	130	186	454	652	12
de	133	172	143	186	454	652	12
lo	147	172	155	186	454	652	12
anterior,	159	172	194	186	454	652	12
se	197	172	206	186	454	652	12
entiende	210	172	245	186	454	652	12
posible	249	172	279	186	454	652	12
observar	283	172	319	186	454	652	12
el	323	172	331	186	454	652	12
predominio	334	172	383	186	454	652	12
de	62	185	72	199	454	652	12
la	75	185	83	199	454	652	12
continuidad	86	185	136	199	454	652	12
o	139	185	144	199	454	652	12
el	147	185	154	199	454	652	12
cambio.	157	185	191	199	454	652	12
Para	194	185	213	199	454	652	12
ello	216	185	231	199	454	652	12
se	235	185	243	199	454	652	12
consideró	246	185	287	199	454	652	12
una	290	185	305	199	454	652	12
agrupación	308	185	355	199	454	652	12
de	358	185	368	199	454	652	12
las	371	185	383	199	454	652	12
trayectorias	62	198	111	211	454	652	12
a	114	198	119	211	454	652	12
partir	122	198	144	211	454	652	12
de	147	198	157	211	454	652	12
las	160	198	172	211	454	652	12
actividades	174	198	222	211	454	652	12
vinculadas	225	198	269	211	454	652	12
a	272	198	277	211	454	652	12
lo	280	198	288	211	454	652	12
educativo	291	198	332	211	454	652	12
y	334	198	340	211	454	652	12
lo	343	198	351	211	454	652	12
laboral	354	198	383	211	454	652	12
que	62	210	78	224	454	652	12
los	83	210	95	224	454	652	12
jóvenes	100	210	132	224	454	652	12
realizaron	137	210	179	224	454	652	12
en	184	210	194	224	454	652	12
los	199	210	211	224	454	652	12
distintos	216	210	252	224	454	652	12
tiempos.	257	210	293	224	454	652	12
En	298	210	310	224	454	652	12
este	315	210	331	224	454	652	12
sentido,	336	210	369	224	454	652	12
se	374	210	383	224	454	652	12
establecieron	62	223	118	237	454	652	12
las	120	223	132	237	454	652	12
siguientes	135	223	177	237	454	652	12
definiciones:	179	223	233	237	454	652	12
a.	82	248	90	262	454	652	12
Descripción	93	248	146	262	454	652	12
de	148	248	159	262	454	652	12
trayectorias	162	248	215	262	454	652	12
según	218	248	243	262	454	652	12
temporalidad:	246	248	310	262	454	652	12
1.	82	266	90	280	454	652	12
Continuas:	94	266	140	280	454	652	12
son	144	266	158	280	454	652	12
aquellas	162	266	196	280	454	652	12
trayectorias	200	266	249	280	454	652	12
que	253	266	268	280	454	652	12
implican	272	266	308	280	454	652	12
la	312	266	319	280	454	652	12
realización	323	266	369	280	454	652	12
de	373	266	383	280	454	652	12
la/s	94	279	108	293	454	652	12
misma/s	111	279	146	293	454	652	12
actividad/es	149	279	199	293	454	652	12
en	203	279	212	293	454	652	12
los	216	279	228	293	454	652	12
tres	231	279	246	293	454	652	12
momentos	249	279	293	293	454	652	12
de	296	279	306	293	454	652	12
toma	309	279	330	293	454	652	12
de	333	279	343	293	454	652	12
datos,	346	279	371	293	454	652	12
es	374	279	383	293	454	652	12
decir:	94	292	117	305	454	652	12
los	120	292	132	305	454	652	12
jóvenes	134	292	167	305	454	652	12
estudian	169	292	204	305	454	652	12
solamente	206	292	249	305	454	652	12
o	251	292	257	305	454	652	12
trabajan	259	292	293	305	454	652	12
solamente	295	292	338	305	454	652	12
o	340	292	345	305	454	652	12
estudian	348	292	383	305	454	652	12
y	94	304	99	318	454	652	12
trabajan.	101	304	138	318	454	652	12
2.	82	317	90	331	454	652	12
Discontinuas:	94	317	152	331	454	652	12
son	155	317	169	331	454	652	12
aquellas	171	317	206	331	454	652	12
trayectorias	208	317	257	331	454	652	12
que	259	317	274	331	454	652	12
incluyen	276	317	313	331	454	652	12
la	315	317	322	331	454	652	12
realización	325	317	371	331	454	652	12
en	373	317	383	331	454	652	12
alguno	94	329	122	343	454	652	12
de	125	329	135	343	454	652	12
los	137	329	150	343	454	652	12
tres	152	329	167	343	454	652	12
tiempos	170	329	203	343	454	652	12
de	206	329	216	343	454	652	12
una	218	329	233	343	454	652	12
sola	236	329	253	343	454	652	12
de	256	329	266	343	454	652	12
las	268	329	280	343	454	652	12
actividades	282	329	330	343	454	652	12
(los	332	329	348	343	454	652	12
jóvenes	351	329	383	343	454	652	12
estudian	94	342	129	356	454	652	12
o	134	342	139	356	454	652	12
trabajan)	144	342	182	356	454	652	12
y	187	342	192	356	454	652	12
en	198	342	207	356	454	652	12
otros	213	342	234	356	454	652	12
de	239	342	249	356	454	652	12
los	254	342	266	356	454	652	12
tiempos	272	342	305	356	454	652	12
presentan	310	342	351	356	454	652	12
ambas	356	342	383	356	454	652	12
actividades	94	355	141	368	454	652	12
combinadas.	144	355	197	368	454	652	12
Se	200	355	211	368	454	652	12
excluyen	214	355	252	368	454	652	12
de	256	355	266	368	454	652	12
esta	269	355	285	368	454	652	12
categoría	289	355	327	368	454	652	12
los	331	355	343	368	454	652	12
casos	347	355	369	368	454	652	12
de	373	355	383	368	454	652	12
los	94	367	106	381	454	652	12
que	108	367	124	381	454	652	12
no	126	367	137	381	454	652	12
estudian	139	367	174	381	454	652	12
ni	177	367	185	381	454	652	12
trabajan	188	367	222	381	454	652	12
en	224	367	234	381	454	652	12
alguno	237	367	265	381	454	652	12
de	268	367	278	381	454	652	12
los	280	367	293	381	454	652	12
tiempos.	295	367	331	381	454	652	12
3.	82	380	90	394	454	652	12
Alternas:	94	380	133	394	454	652	12
son	135	380	150	394	454	652	12
todas	153	380	175	394	454	652	12
aquellas	178	380	212	394	454	652	12
trayectorias	215	380	264	394	454	652	12
que	267	380	282	394	454	652	12
alternan	284	380	318	394	454	652	12
las	321	380	333	394	454	652	12
actividades	335	380	383	394	454	652	12
entre	94	392	115	406	454	652	12
los	118	392	130	406	454	652	12
tres	133	392	148	406	454	652	12
tiempos,	151	392	187	406	454	652	12
es	190	392	198	406	454	652	12
decir:	201	392	225	406	454	652	12
en	228	392	238	406	454	652	12
un	241	392	252	406	454	652	12
momento	255	392	294	406	454	652	12
los	297	392	310	406	454	652	12
jóvenes	313	392	345	406	454	652	12
estudian	348	392	383	406	454	652	12
solamente,	94	405	139	419	454	652	12
en	143	405	152	419	454	652	12
otro	156	405	173	419	454	652	12
momento	177	405	217	419	454	652	12
trabajan	220	405	254	419	454	652	12
solamente	258	405	301	419	454	652	12
y	304	405	310	419	454	652	12
en	313	405	323	419	454	652	12
otro	327	405	344	419	454	652	12
estudian	348	405	383	419	454	652	12
solamente.	94	418	139	431	454	652	12
En	143	418	155	431	454	652	12
esta	159	418	175	431	454	652	12
categoría	180	418	218	431	454	652	12
se	223	418	231	431	454	652	12
excluyen	236	418	274	431	454	652	12
los	278	418	290	431	454	652	12
casos	295	418	317	431	454	652	12
que	322	418	337	431	454	652	12
combinan	341	418	383	431	454	652	12
estudio	94	430	124	444	454	652	12
y	127	430	132	444	454	652	12
trabajo	134	430	164	444	454	652	12
en	166	430	176	444	454	652	12
alguno	179	430	207	444	454	652	12
de	210	430	220	444	454	652	12
los	222	430	235	444	454	652	12
tres	237	430	252	444	454	652	12
tiempos.	255	430	291	444	454	652	12
4.	82	443	90	457	454	652	12
SINSIN:	94	443	128	457	454	652	12
son	131	443	146	457	454	652	12
todas	149	443	171	457	454	652	12
aquellas	175	443	209	457	454	652	12
trayectorias	213	443	262	457	454	652	12
en	265	443	275	457	454	652	12
las	278	443	290	457	454	652	12
que	293	443	309	457	454	652	12
en	312	443	322	457	454	652	12
alguno	325	443	354	457	454	652	12
de	357	443	367	457	454	652	12
los	370	443	383	457	454	652	12
dos	94	455	108	469	454	652	12
momentos	113	455	157	469	454	652	12
posteriores	162	455	208	469	454	652	12
al	213	455	220	469	454	652	12
egreso	225	455	253	469	454	652	12
(tiempo	258	455	290	469	454	652	12
II	295	455	302	469	454	652	12
o	307	455	312	469	454	652	12
tiempo	317	455	347	469	454	652	12
III)	352	455	365	469	454	652	12
los	370	455	383	469	454	652	12
jóvenes	94	468	126	482	454	652	12
estaban	128	468	160	482	454	652	12
sin	162	468	175	482	454	652	12
estudiar	177	468	210	482	454	652	12
y	213	468	218	482	454	652	12
sin	221	468	233	482	454	652	12
trabajar.	236	468	270	482	454	652	12
Si	82	486	91	500	454	652	12
se	95	486	104	500	454	652	12
observa	108	486	141	500	454	652	12
el	145	486	152	500	454	652	12
Cuadro	157	486	187	500	454	652	12
1,	192	486	200	500	454	652	12
es	204	486	212	500	454	652	12
notorio	217	486	247	500	454	652	12
que	251	486	266	500	454	652	12
el	270	486	278	500	454	652	12
mayor	282	486	309	500	454	652	12
porcentaje	313	486	357	500	454	652	12
de	361	486	371	500	454	652	12
la	375	486	383	500	454	652	12
muestra	62	499	96	513	454	652	12
se	97	499	106	513	454	652	12
encuentra	108	499	149	513	454	652	12
en	150	499	160	513	454	652	12
las	162	499	174	513	454	652	12
trayectorias	175	499	224	513	454	652	12
que	226	499	241	513	454	652	12
combinan	243	499	284	513	454	652	12
el	286	499	294	513	454	652	12
estudio	295	499	326	513	454	652	12
con	327	499	343	513	454	652	12
el	344	499	352	513	454	652	12
trabajo	354	499	383	513	454	652	12
(53,35%),	62	511	104	525	454	652	12
mientras	107	511	143	525	454	652	12
que	145	511	160	525	454	652	12
quienes	162	511	194	525	454	652	12
realizan	196	511	230	525	454	652	12
alguna	232	511	260	525	454	652	12
de	262	511	272	525	454	652	12
estas	274	511	294	525	454	652	12
actividades	297	511	344	525	454	652	12
(estudiar	346	511	383	525	454	652	12
o	62	524	68	538	454	652	12
trabajar	71	524	103	538	454	652	12
luego	105	524	129	538	454	652	12
del	132	524	145	538	454	652	12
egreso)	147	524	178	538	454	652	12
de	181	524	191	538	454	652	12
forma	194	524	219	538	454	652	12
continua	222	524	258	538	454	652	12
son	261	524	276	538	454	652	12
un	279	524	289	538	454	652	12
28,7%.	292	524	322	538	454	652	12
Por	325	524	339	538	454	652	12
otro	342	524	359	538	454	652	12
lado,	362	524	383	538	454	652	12
se	62	537	71	550	454	652	12
registra	74	537	106	550	454	652	12
que	109	537	124	550	454	652	12
durante	128	537	159	550	454	652	12
los	163	537	175	550	454	652	12
primeros	178	537	216	550	454	652	12
cinco	219	537	242	550	454	652	12
años	245	537	264	550	454	652	12
posegreso	268	537	310	550	454	652	12
un	313	537	323	550	454	652	12
12,8%	327	537	354	550	454	652	12
de	357	537	367	550	454	652	12
los	370	537	383	550	454	652	12
jóvenes	62	549	94	563	454	652	12
tienen	97	549	123	563	454	652	12
trayectorias	125	549	174	563	454	652	12
que	177	549	192	563	454	652	12
en	195	549	204	563	454	652	12
alguno	207	549	236	563	454	652	12
de	238	549	248	563	454	652	12
los	251	549	263	563	454	652	12
momentos	266	549	309	563	454	652	12
de	312	549	322	563	454	652	12
toma	324	549	345	563	454	652	12
de	348	549	358	563	454	652	12
datos	361	549	383	563	454	652	12
no	62	562	73	576	454	652	12
se	75	562	84	576	454	652	12
encontraban	86	562	137	576	454	652	12
realizando	139	562	183	576	454	652	12
actividades	185	562	232	576	454	652	12
educativas	234	562	278	576	454	652	12
ni	281	562	289	576	454	652	12
laborales	291	562	329	576	454	652	12
(SINSIN).	331	562	374	576	454	652	12
A	376	562	383	576	454	652	12
su	62	574	72	588	454	652	12
vez,	74	574	91	588	454	652	12
aparecen,	94	574	134	588	454	652	12
de	137	574	146	588	454	652	12
manera	149	574	180	588	454	652	12
novedosa,	182	574	225	588	454	652	12
las	227	574	239	588	454	652	12
trayectorias	242	574	291	588	454	652	12
en	293	574	303	588	454	652	12
las	306	574	317	588	454	652	12
que	320	574	335	588	454	652	12
se	338	574	346	588	454	652	12
alternan	349	574	383	588	454	652	12
estudios	62	587	97	601	454	652	12
y	99	587	105	601	454	652	12
trabajo,	107	587	139	601	454	652	12
que	142	587	157	601	454	652	12
representan	159	587	208	601	454	652	12
solo	210	587	228	601	454	652	12
un	231	587	241	601	454	652	12
5,2%	244	587	266	601	454	652	12
de	268	587	278	601	454	652	12
los	281	587	293	601	454	652	12
jóvenes.	296	587	330	601	454	652	12
Revista	62	618	87	628	454	652	12
de	89	618	97	628	454	652	12
Ciencias	99	618	126	628	454	652	12
Sociales,	128	618	158	628	454	652	12
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	12
vol.	186	618	197	628	454	652	12
33,	199	618	210	628	454	652	12
n.º	211	618	220	628	454	652	12
47,	222	618	231	628	454	652	12
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	12
2020,	284	618	304	628	454	652	12
pp.	305	618	315	628	454	652	12
139-161.	316	618	345	628	454	652	12
C	71	30	75	40	454	652	13
ambios	75	32	96	40	454	652	13
en	98	32	106	40	454	652	13
las	107	32	118	40	454	652	13
transiciones	119	32	159	40	454	652	13
educación	161	32	192	40	454	652	13
-	192	30	195	40	454	652	13
trabajo	195	32	220	40	454	652	13
151	379	31	391	40	454	652	13
Por	91	59	105	73	454	652	13
lo	107	59	116	73	454	652	13
tanto,	118	59	141	73	454	652	13
en	143	59	153	73	454	652	13
este	155	59	172	73	454	652	13
primer	174	59	202	73	454	652	13
ejercicio	204	59	240	73	454	652	13
de	242	59	252	73	454	652	13
reconstrucción	254	59	316	73	454	652	13
de	318	59	328	73	454	652	13
las	330	59	342	73	454	652	13
actividades	344	59	391	73	454	652	13
educativas	71	72	115	85	454	652	13
y	119	72	124	85	454	652	13
laborales	128	72	166	85	454	652	13
que	170	72	185	85	454	652	13
realizan	189	72	222	85	454	652	13
los	226	72	238	85	454	652	13
jóvenes	242	72	274	85	454	652	13
posegreso,	278	72	323	85	454	652	13
las	327	72	338	85	454	652	13
trayectorias	342	72	391	85	454	652	13
más	71	84	88	98	454	652	13
frecuentes	90	84	133	98	454	652	13
son	136	84	150	98	454	652	13
las	153	84	164	98	454	652	13
discontinuas	167	84	219	98	454	652	13
11	219	85	226	93	454	652	13
(más	227	84	248	98	454	652	13
del	250	84	263	98	454	652	13
50%),	265	84	291	98	454	652	13
les	293	84	305	98	454	652	13
siguen	307	84	335	98	454	652	13
las	337	84	349	98	454	652	13
continuas	351	84	391	98	454	652	13
(casi	71	97	91	111	454	652	13
un	94	97	105	111	454	652	13
30%)	109	97	131	111	454	652	13
y	135	97	140	111	454	652	13
en	144	97	154	111	454	652	13
menor	157	97	184	111	454	652	13
medida	188	97	219	111	454	652	13
las	223	97	234	111	454	652	13
SINSIN	238	97	272	111	454	652	13
(más	275	97	296	111	454	652	13
de	300	97	309	111	454	652	13
un	313	97	324	111	454	652	13
10%)	327	97	350	111	454	652	13
y	354	97	359	111	454	652	13
alterna	363	97	391	111	454	652	13
(cerca	71	109	97	123	454	652	13
de	99	109	109	123	454	652	13
un	112	109	122	123	454	652	13
5%).	125	109	145	123	454	652	13
Cuadro	82	144	110	156	454	652	13
1.	112	144	119	156	454	652	13
Distribución	121	144	170	156	454	652	13
de	172	144	181	156	454	652	13
frecuencias	183	144	231	156	454	652	13
y	232	144	237	156	454	652	13
porcentual	239	144	282	156	454	652	13
de	284	144	294	156	454	652	13
jóvenes	296	144	327	156	454	652	13
de	329	144	338	156	454	652	13
la	340	144	348	156	454	652	13
cohorte	349	144	380	156	454	652	13
2011,	125	157	147	169	454	652	13
según	149	157	173	169	454	652	13
trayectorias	175	157	224	169	454	652	13
realizadas	226	157	268	169	454	652	13
por	270	157	283	169	454	652	13
temporalidad	285	157	337	169	454	652	13
Trayectorias	105	179	151	190	454	652	13
Frecuencia	215	179	257	190	454	652	13
Porcentaje	318	179	359	190	454	652	13
Continua	112	196	144	207	454	652	13
83	231	196	241	207	454	652	13
28,7	330	196	347	207	454	652	13
Discontinua	106	213	150	224	454	652	13
154	229	213	243	224	454	652	13
53,3	330	213	347	224	454	652	13
SINSIN	116	230	140	241	454	652	13
37	231	230	241	241	454	652	13
12,8	331	230	347	241	454	652	13
Alterna	115	247	141	258	454	652	13
15	232	247	241	258	454	652	13
5,2	333	247	345	258	454	652	13
Total	120	264	137	275	454	652	13
289	229	264	244	275	454	652	13
100,0	328	264	350	275	454	652	13
Fuente:	71	280	93	289	454	652	13
Elaboración	94	280	128	289	454	652	13
propia.	130	280	149	289	454	652	13
Proyecto	151	280	177	289	454	652	13
“Itinerarios	178	280	210	289	454	652	13
posibles	212	280	236	289	454	652	13
o	238	280	241	289	454	652	13
itinerarios	243	280	273	289	454	652	13
probables:	274	280	304	289	454	652	13
Un	305	280	313	289	454	652	13
estudio	315	280	337	289	454	652	13
sobre	338	280	355	289	454	652	13
trayectorias	356	280	391	289	454	652	13
educativas	71	290	103	299	454	652	13
y	104	290	108	299	454	652	13
laborales	109	290	136	299	454	652	13
de	137	290	145	299	454	652	13
jóvenes	146	290	169	299	454	652	13
de	170	290	178	299	454	652	13
distintos	179	290	205	299	454	652	13
sectores	206	290	232	299	454	652	13
sociales,	233	290	259	299	454	652	13
egresados	260	290	291	299	454	652	13
de	292	290	299	299	454	652	13
la	301	290	306	299	454	652	13
escuela	307	290	330	299	454	652	13
media	331	290	349	299	454	652	13
en	351	290	358	299	454	652	13
Argentina”,	359	290	391	299	454	652	13
FLACSO-USAL.	71	300	112	308	454	652	13
A	91	325	98	339	454	652	13
su	102	325	111	339	454	652	13
vez,	115	325	133	339	454	652	13
en	137	325	147	339	454	652	13
estas	151	325	172	339	454	652	13
trayectorias	176	325	228	339	454	652	13
reconstruidas	232	325	290	339	454	652	13
se	294	325	303	339	454	652	13
consideró	307	325	349	339	454	652	13
el	353	325	361	339	454	652	13
sector	365	325	391	339	454	652	13
social	71	338	96	352	454	652	13
de	100	338	110	352	454	652	13
la	114	338	122	352	454	652	13
escuela	126	338	158	352	454	652	13
de	162	338	172	352	454	652	13
la	176	338	184	352	454	652	13
cual	188	338	206	352	454	652	13
provienen	210	338	253	352	454	652	13
los	257	338	270	352	454	652	13
jóvenes	274	338	307	352	454	652	13
y	311	338	316	352	454	652	13
si	320	338	327	352	454	652	13
eran	331	338	350	352	454	652	13
hombres	354	338	391	352	454	652	13
o	71	351	76	364	454	652	13
mujeres.	80	351	117	364	454	652	13
De	121	351	133	364	454	652	13
allí,	137	351	153	364	454	652	13
surgen	157	351	186	364	454	652	13
diferencias	189	351	237	364	454	652	13
que	241	351	257	364	454	652	13
resaltan	260	351	294	364	454	652	13
la	298	351	306	364	454	652	13
desigualdad	309	351	361	364	454	652	13
de	365	351	375	364	454	652	13
los	379	351	391	364	454	652	13
itinerarios.	71	363	118	377	454	652	13
En	124	363	136	377	454	652	13
esta	141	363	158	377	454	652	13
dirección,	163	363	207	377	454	652	13
la	212	363	220	377	454	652	13
mayoría	226	363	261	377	454	652	13
de	267	363	277	377	454	652	13
las	282	363	294	377	454	652	13
trayectorias	300	363	351	377	454	652	13
SINSIN	356	363	391	377	454	652	13
se	71	376	80	390	454	652	13
verifican	84	376	123	390	454	652	13
entre	127	376	149	390	454	652	13
los	153	376	166	390	454	652	13
jóvenes	171	376	204	390	454	652	13
provenientes	209	376	264	390	454	652	13
de	269	376	279	390	454	652	13
las	284	376	296	390	454	652	13
escuelas	300	376	337	390	454	652	13
de	341	376	351	390	454	652	13
sectores	356	376	391	390	454	652	13
bajos.	71	388	97	402	454	652	13
En	101	388	113	402	454	652	13
cambio,	117	388	152	402	454	652	13
las	156	388	168	402	454	652	13
trayectorias	173	388	224	402	454	652	13
con	228	388	244	402	454	652	13
continuidad	248	388	300	402	454	652	13
se	304	388	313	402	454	652	13
encuentran	317	388	365	402	454	652	13
entre	369	388	391	402	454	652	13
los	71	401	84	415	454	652	13
jóvenes	88	401	122	415	454	652	13
de	127	401	137	415	454	652	13
los	142	401	155	415	454	652	13
sectores	159	401	195	415	454	652	13
medios	200	401	231	415	454	652	13
y	236	401	241	415	454	652	13
altos.	246	401	270	415	454	652	13
En	275	401	287	415	454	652	13
cuanto	292	401	321	415	454	652	13
a	326	401	330	415	454	652	13
la	335	401	343	415	454	652	13
distinción	348	401	391	415	454	652	13
según	71	414	96	427	454	652	13
el	99	414	107	427	454	652	13
género,	110	414	142	427	454	652	13
la	145	414	153	427	454	652	13
distribución	156	414	209	427	454	652	13
de	212	414	222	427	454	652	13
las	225	414	237	427	454	652	13
proporciones	240	414	297	427	454	652	13
entre	300	414	322	427	454	652	13
las	325	414	337	427	454	652	13
trayectorias	340	414	391	427	454	652	13
continua	71	426	108	440	454	652	13
y	112	426	117	440	454	652	13
discontinua	120	426	171	440	454	652	13
son	174	426	189	440	454	652	13
bastante	192	426	228	440	454	652	13
semejantes,	232	426	282	440	454	652	13
aunque	286	426	317	440	454	652	13
en	320	426	331	440	454	652	13
las	334	426	346	440	454	652	13
continuas	349	426	391	440	454	652	13
predominan	71	439	123	453	454	652	13
las	128	439	140	453	454	652	13
mujeres	145	439	180	453	454	652	13
(32,2%)	185	439	220	453	454	652	13
frente	225	439	250	453	454	652	13
a	255	439	260	453	454	652	13
los	265	439	278	453	454	652	13
varones	283	439	317	453	454	652	13
(25%)	322	439	349	453	454	652	13
y	354	439	359	453	454	652	13
en	364	439	374	453	454	652	13
las	379	439	391	453	454	652	13
discontinuas	71	451	126	465	454	652	13
predominan	128	451	180	465	454	652	13
los	181	451	194	465	454	652	13
varones	196	451	230	465	454	652	13
(56,9%)	232	451	267	465	454	652	13
frente	269	451	294	465	454	652	13
a	296	451	301	465	454	652	13
las	303	451	315	465	454	652	13
mujeres	317	451	351	465	454	652	13
(49,7%).	353	451	391	465	454	652	13
En	71	464	83	478	454	652	13
cambio,	87	464	121	478	454	652	13
en	125	464	135	478	454	652	13
las	139	464	151	478	454	652	13
trayectorias	155	464	206	478	454	652	13
SINSIN,	210	464	248	478	454	652	13
predominan	251	464	303	478	454	652	13
las	307	464	319	478	454	652	13
mujeres	323	464	358	478	454	652	13
(14%),	361	464	391	478	454	652	13
aunque	71	477	102	490	454	652	13
la	106	477	114	490	454	652	13
proporción	117	477	165	490	454	652	13
de	169	477	179	490	454	652	13
varones	183	477	217	490	454	652	13
es	220	477	229	490	454	652	13
de	233	477	243	490	454	652	13
un	247	477	257	490	454	652	13
11%	261	477	280	490	454	652	13
—hay	284	477	310	490	454	652	13
solo	314	477	332	490	454	652	13
una	336	477	351	490	454	652	13
pequeña	355	477	391	490	454	652	13
diferencia	71	489	115	503	454	652	13
de	119	489	129	503	454	652	13
3%—,	134	489	161	503	454	652	13
y	166	489	171	503	454	652	13
en	176	489	186	503	454	652	13
las	190	489	202	503	454	652	13
trayectorias	207	489	258	503	454	652	13
que	262	489	278	503	454	652	13
alternan	282	489	318	503	454	652	13
predominan	322	489	374	503	454	652	13
los	379	489	391	503	454	652	13
varones	71	502	105	516	454	652	13
(6,9%)	108	502	138	516	454	652	13
por	141	502	155	516	454	652	13
sobre	158	502	182	516	454	652	13
las	185	502	197	516	454	652	13
mujeres	200	502	235	516	454	652	13
(3,5%).	238	502	270	516	454	652	13
11	71	562	79	576	454	652	13
Estas	91	562	108	576	454	652	13
trayectorias	110	562	147	576	454	652	13
discontinuas	150	562	190	576	454	652	13
son	193	562	204	576	454	652	13
presentadas	206	562	244	576	454	652	13
por	246	562	257	576	454	652	13
jóvenes	259	562	284	576	454	652	13
que	286	562	298	576	454	652	13
combinan	301	562	332	576	454	652	13
discontinuamente	335	562	391	576	454	652	13
actividades	91	572	127	585	454	652	13
educativas	130	572	164	585	454	652	13
con	167	572	178	585	454	652	13
actividades	182	572	218	585	454	652	13
laborales.	221	572	252	585	454	652	13
Son	255	572	267	585	454	652	13
los	271	572	280	585	454	652	13
casos	283	572	300	585	454	652	13
que,	304	572	317	585	454	652	13
en	320	572	328	585	454	652	13
un	331	572	339	585	454	652	13
primer	342	572	364	585	454	652	13
tiempo,	367	572	391	585	454	652	13
hacían	91	581	112	595	454	652	13
ambas	115	581	135	595	454	652	13
actividades,	138	581	176	595	454	652	13
en	180	581	187	595	454	652	13
un	190	581	198	595	454	652	13
segundo	202	581	228	595	454	652	13
tiempo	231	581	254	595	454	652	13
solo	257	581	270	595	454	652	13
una	273	581	285	595	454	652	13
actividad	288	581	317	595	454	652	13
y	321	581	325	595	454	652	13
en	328	581	335	595	454	652	13
el	339	581	344	595	454	652	13
tercer	348	581	366	595	454	652	13
tiempo	369	581	391	595	454	652	13
vuelven	91	591	116	604	454	652	13
hacer	118	591	135	604	454	652	13
ambas	137	591	158	604	454	652	13
actividades	160	591	196	604	454	652	13
de	198	591	205	604	454	652	13
forma	207	591	226	604	454	652	13
combinada,	228	591	266	604	454	652	13
por	268	591	278	604	454	652	13
ejemplo.	280	591	308	604	454	652	13
Revista	109	618	134	628	454	652	13
de	135	618	144	628	454	652	13
Ciencias	145	618	173	628	454	652	13
Sociales,	175	618	204	628	454	652	13
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	13
vol.	232	618	244	628	454	652	13
33,	245	618	256	628	454	652	13
n.º	258	618	267	628	454	652	13
47,	268	618	278	628	454	652	13
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	13
2020,	331	618	350	628	454	652	13
pp.	352	618	362	628	454	652	13
139-161.	362	618	391	628	454	652	13
152A	62	31	237	40	454	652	14
gustina	237	32	260	40	454	652	14
M	262	30	267	40	454	652	14
aría	267	32	280	40	454	652	14
C	282	30	286	40	454	652	14
orica	286	32	302	40	454	652	14
y	304	32	307	40	454	652	14
A	309	30	313	40	454	652	14
nalía	313	32	329	40	454	652	14
E	331	30	335	40	454	652	14
lizabeth	335	32	362	40	454	652	14
O	364	30	368	40	454	652	14
tero	368	32	383	40	454	652	14
Cuadro	75	62	103	74	454	652	14
2.	104	62	112	74	454	652	14
Trayectorias	114	62	163	74	454	652	14
por	165	62	178	74	454	652	14
temporalidad	180	62	233	74	454	652	14
para	235	62	253	74	454	652	14
la	255	62	262	74	454	652	14
cohorte	264	62	295	74	454	652	14
2011	297	62	317	74	454	652	14
según	319	62	343	74	454	652	14
sector	345	62	370	74	454	652	14
social	170	75	194	87	454	652	14
de	196	75	205	87	454	652	14
la	207	75	215	87	454	652	14
escuela	216	75	248	87	454	652	14
y	249	75	254	87	454	652	14
sexo	256	75	275	87	454	652	14
Trayectorias	72	106	119	117	454	652	14
Sector	138	97	162	108	454	652	14
social	164	97	186	108	454	652	14
de	188	97	197	108	454	652	14
la	199	97	206	108	454	652	14
escuela	208	97	238	108	454	652	14
Sexo	288	97	306	108	454	652	14
Total	356	106	374	117	454	652	14
Bajo	138	114	155	125	454	652	14
Medio	176	114	198	125	454	652	14
Alto	221	114	235	125	454	652	14
Femenino	255	114	292	125	454	652	14
Masculino	304	114	343	125	454	652	14
Continua	79	131	112	142	454	652	14
21,9	139	131	155	142	454	652	14
31,4	179	131	195	142	454	652	14
32,0	219	131	236	142	454	652	14
32,2	265	131	282	142	454	652	14
25,0	315	131	332	142	454	652	14
28,7	356	131	373	142	454	652	14
Discontinua	74	148	117	159	454	652	14
40,6	138	148	156	159	454	652	14
57,9	179	148	195	159	454	652	14
61,3	220	148	236	159	454	652	14
49,7	265	148	281	159	454	652	14
56,9	315	148	332	159	454	652	14
53,3	356	148	373	159	454	652	14
Alternas	80	165	110	176	454	652	14
6,6	141	165	153	176	454	652	14
6,6	181	165	193	176	454	652	14
1,3	222	165	234	176	454	652	14
3,5	267	165	279	176	454	652	14
6,9	317	165	330	176	454	652	14
5,2	358	165	371	176	454	652	14
SINSIN	84	182	107	193	454	652	14
30,8	138	182	156	193	454	652	14
4,1	181	182	193	193	454	652	14
5,3	222	182	234	193	454	652	14
14,7	265	182	281	193	454	652	14
11,1	315	182	331	193	454	652	14
12,8	356	182	373	193	454	652	14
Total	87	199	104	210	454	652	14
100,0	136	199	158	210	454	652	14
100,0	176	199	198	210	454	652	14
100,0	217	199	239	210	454	652	14
100,0	262	199	284	210	454	652	14
100,0	313	199	334	210	454	652	14
100,0	354	199	376	210	454	652	14
Fuente:	62	215	84	224	454	652	14
Elaboración	85	215	120	224	454	652	14
propia.	121	215	141	224	454	652	14
Proyecto	142	215	168	224	454	652	14
“Itinerarios	170	215	202	224	454	652	14
posibles	203	215	228	224	454	652	14
o	229	215	233	224	454	652	14
itinerarios	234	215	264	224	454	652	14
probables:	265	215	296	224	454	652	14
Un	297	215	305	224	454	652	14
estudio	306	215	328	224	454	652	14
sobre	330	215	346	224	454	652	14
trayectorias	348	215	383	224	454	652	14
educativas	62	225	94	234	454	652	14
y	96	225	99	234	454	652	14
laborales	101	225	128	234	454	652	14
de	129	225	136	234	454	652	14
jóvenes	137	225	161	234	454	652	14
de	162	225	169	234	454	652	14
distintos	170	225	197	234	454	652	14
sectores	198	225	223	234	454	652	14
sociales,	225	225	250	234	454	652	14
egresados	252	225	282	234	454	652	14
de	284	225	291	234	454	652	14
la	292	225	297	234	454	652	14
escuela	299	225	321	234	454	652	14
media	323	225	341	234	454	652	14
en	342	225	350	234	454	652	14
Argentina”,	351	225	383	234	454	652	14
FLACSO-USAL.	62	235	103	243	454	652	14
Como	82	260	108	274	454	652	14
segundo	114	260	149	274	454	652	14
ejercicio	155	260	191	274	454	652	14
metodológico	197	260	255	274	454	652	14
y	260	260	266	274	454	652	14
analítico	272	260	308	274	454	652	14
se	314	260	322	274	454	652	14
consideró	328	260	369	274	454	652	14
el	375	260	383	274	454	652	14
agrupamiento	62	273	120	287	454	652	14
anterior,	122	273	157	287	454	652	14
pero	159	273	177	287	454	652	14
pensando	179	273	219	287	454	652	14
en	221	273	231	287	454	652	14
la	232	273	240	287	454	652	14
direccionalidad	242	273	307	287	454	652	14
de	308	273	318	287	454	652	14
las	320	273	332	287	454	652	14
trayectorias	334	273	383	287	454	652	14
que	62	286	78	299	454	652	14
los	80	286	92	299	454	652	14
jóvenes	95	286	127	299	454	652	14
habían	129	286	157	299	454	652	14
desarrollado	160	286	211	299	454	652	14
a	214	286	219	299	454	652	14
lo	221	286	229	299	454	652	14
largo	232	286	253	299	454	652	14
de	255	286	265	299	454	652	14
estos	268	286	289	299	454	652	14
cinco	291	286	314	299	454	652	14
años	316	286	336	299	454	652	14
posegreso.	338	286	383	299	454	652	14
En	62	298	74	312	454	652	14
este	78	298	94	312	454	652	14
sentido,	98	298	131	312	454	652	14
se	136	298	144	312	454	652	14
realizaron	148	298	190	312	454	652	14
las	194	298	206	312	454	652	14
agrupaciones	210	298	266	312	454	652	14
calificando	270	298	316	312	454	652	14
las	320	298	331	312	454	652	14
actividades	335	298	383	312	454	652	14
(educativas	62	311	110	325	454	652	14
y	112	311	118	325	454	652	14
laborales)	120	311	161	325	454	652	14
según	163	311	188	325	454	652	14
la	190	311	198	325	454	652	14
direccionalidad	200	311	265	325	454	652	14
del	267	311	280	325	454	652	14
trayecto	282	311	316	325	454	652	14
realizado	318	311	356	325	454	652	14
en	358	311	368	325	454	652	14
los	370	311	383	325	454	652	14
itinerarios	62	323	105	337	454	652	14
educativos	108	323	153	337	454	652	14
y	155	323	161	337	454	652	14
los	163	323	176	337	454	652	14
laborales	178	323	216	337	454	652	14
a	219	323	224	337	454	652	14
lo	226	323	235	337	454	652	14
largo	237	323	259	337	454	652	14
de	261	323	271	337	454	652	14
los	274	323	286	337	454	652	14
tres	289	323	304	337	454	652	14
tiempos,	307	323	343	337	454	652	14
donde	346	323	371	337	454	652	14
se	374	323	383	337	454	652	14
encontraron	62	336	113	350	454	652	14
líneas	115	336	139	350	454	652	14
rectas,	142	336	169	350	454	652	14
circulantes,	171	336	220	350	454	652	14
entrecruzadas	222	336	280	350	454	652	14
y	282	336	287	350	454	652	14
yuxtapuestas.	290	336	347	350	454	652	14
Por	349	336	364	350	454	652	14
eso,	366	336	383	350	454	652	14
se	62	349	71	362	454	652	14
procedió	74	349	111	362	454	652	14
al	114	349	121	362	454	652	14
reagrupamiento	124	349	190	362	454	652	14
de	193	349	203	362	454	652	14
las	206	349	218	362	454	652	14
trayectorias	221	349	269	362	454	652	14
en	272	349	282	362	454	652	14
una	285	349	300	362	454	652	14
nueva	303	349	328	362	454	652	14
formulación	331	349	383	362	454	652	14
categorial	62	361	104	375	454	652	14
basada	108	361	137	375	454	652	14
en	141	361	151	375	454	652	14
graficar	155	361	188	375	454	652	14
estos	192	361	213	375	454	652	14
trayectos.	217	361	258	375	454	652	14
Para	262	361	281	375	454	652	14
ello	285	361	301	375	454	652	14
se	306	361	314	375	454	652	14
consideraron	319	361	373	375	454	652	14
y	377	361	383	375	454	652	14
adecuaron	62	374	106	388	454	652	14
a	108	374	113	388	454	652	14
los	115	374	127	388	454	652	14
fines	130	374	150	388	454	652	14
del	152	374	165	388	454	652	14
estudio	168	374	198	388	454	652	14
las	201	374	212	388	454	652	14
definiciones	215	374	265	388	454	652	14
de	268	374	278	388	454	652	14
la	280	374	288	388	454	652	14
RAE	291	374	312	388	454	652	14
de	314	374	324	388	454	652	14
las	326	374	338	388	454	652	14
siguientes	341	374	383	388	454	652	14
palabras:	62	386	100	400	454	652	14
1)	104	386	112	400	454	652	14
lineal,	116	386	142	400	454	652	14
perteneciente	146	386	201	400	454	652	14
o	205	386	210	400	454	652	14
relativo	213	386	245	400	454	652	14
a	249	386	253	400	454	652	14
la	257	386	264	400	454	652	14
línea;	268	386	291	400	454	652	14
en	294	386	304	400	454	652	14
este	308	386	324	400	454	652	14
estudio,	327	386	360	400	454	652	14
hace	363	386	383	400	454	652	14
referencia	62	399	104	413	454	652	14
a	108	399	112	413	454	652	14
la	116	399	123	413	454	652	14
representación	127	399	188	413	454	652	14
de	192	399	202	413	454	652	14
un	205	399	215	413	454	652	14
trayecto	219	399	253	413	454	652	14
de	256	399	266	413	454	652	14
forma	270	399	295	413	454	652	14
alargada	298	399	333	413	454	652	14
y	337	399	342	413	454	652	14
estrecha,	346	399	383	413	454	652	14
como	62	412	86	425	454	652	14
una	89	412	105	425	454	652	14
línea,	108	412	131	425	454	652	14
y	135	412	140	425	454	652	14
que	144	412	159	425	454	652	14
se	163	412	172	425	454	652	14
repite	175	412	199	425	454	652	14
progresivamente	203	412	273	425	454	652	14
y	276	412	282	425	454	652	14
manteniendo	285	412	340	425	454	652	14
la	343	412	351	425	454	652	14
misma	355	412	383	425	454	652	14
proporción;	62	424	111	438	454	652	14
2)	116	424	124	438	454	652	14
vacilante,	129	424	170	438	454	652	14
que	174	424	189	438	454	652	14
se	193	424	202	438	454	652	14
mueve	206	424	234	438	454	652	14
indeterminadamente,	238	424	327	438	454	652	14
titubea,	331	424	362	438	454	652	14
está	366	424	383	438	454	652	14
poco	62	437	83	451	454	652	14
firme	86	437	109	451	454	652	14
en	112	437	122	451	454	652	14
su	126	437	135	451	454	652	14
estado;	139	437	169	451	454	652	14
en	172	437	182	451	454	652	14
el	186	437	193	451	454	652	14
estudio,	197	437	230	451	454	652	14
se	234	437	242	451	454	652	14
aplica	246	437	271	451	454	652	14
a	275	437	279	451	454	652	14
trayectos	283	437	321	451	454	652	14
que	325	437	340	451	454	652	14
tienden	343	437	374	451	454	652	14
a	378	437	383	451	454	652	14
moverse	62	449	98	463	454	652	14
de	100	449	110	463	454	652	14
un	112	449	123	463	454	652	14
lado	125	449	143	463	454	652	14
a	145	449	150	463	454	652	14
otro	152	449	169	463	454	652	14
por	172	449	186	463	454	652	14
falta	188	449	206	463	454	652	14
de	209	449	219	463	454	652	14
estabilidad	221	449	266	463	454	652	14
o	269	449	274	463	454	652	14
equilibrio	276	449	317	463	454	652	14
y	319	449	324	463	454	652	14
que	327	449	342	463	454	652	14
muestran	344	449	383	463	454	652	14
vacilación	62	462	106	476	454	652	14
o	110	462	115	476	454	652	14
indecisión;	120	462	166	476	454	652	14
y	171	462	176	476	454	652	14
3)	181	462	189	476	454	652	14
acoplada,	194	462	236	476	454	652	14
cuando	240	462	271	476	454	652	14
una	275	462	290	476	454	652	14
pieza	295	462	317	476	454	652	14
está	322	462	338	476	454	652	14
acoplada,	343	462	383	476	454	652	14
significa	62	475	98	488	454	652	14
que	100	475	116	488	454	652	14
fue	118	475	132	488	454	652	14
ajustada	134	475	168	488	454	652	14
al	171	475	179	488	454	652	14
sitio	181	475	199	488	454	652	14
en	202	475	212	488	454	652	14
el	214	475	222	488	454	652	14
que	224	475	239	488	454	652	14
debe	242	475	262	488	454	652	14
ser	264	475	276	488	454	652	14
colocada	279	475	316	488	454	652	14
o	319	475	324	488	454	652	14
agrupada	327	475	365	488	454	652	14
con	368	475	383	488	454	652	14
otras	62	487	83	501	454	652	14
de	86	487	96	501	454	652	14
manera	99	487	130	501	454	652	14
tal	133	487	144	501	454	652	14
que	147	487	162	501	454	652	14
su	165	487	174	501	454	652	14
funcionamiento	178	487	243	501	454	652	14
combinado	247	487	293	501	454	652	14
produce	296	487	330	501	454	652	14
el	333	487	341	501	454	652	14
resultado	344	487	383	501	454	652	14
conveniente;	62	500	116	514	454	652	14
en	121	500	131	514	454	652	14
el	136	500	144	514	454	652	14
estudio	149	500	179	514	454	652	14
los	184	500	196	514	454	652	14
trayectos	201	500	239	514	454	652	14
identificados	244	500	298	514	454	652	14
con	303	500	318	514	454	652	14
esta	323	500	339	514	454	652	14
categoría	344	500	383	514	454	652	14
presentan	62	512	103	526	454	652	14
tramos	105	512	134	526	454	652	14
que	136	512	152	526	454	652	14
se	154	512	163	526	454	652	14
integran	166	512	200	526	454	652	14
y	203	512	208	526	454	652	14
funcionan	210	512	252	526	454	652	14
armónicamente.	255	512	322	526	454	652	14
En	82	525	94	539	454	652	14
este	96	525	113	539	454	652	14
sentido,	115	525	148	539	454	652	14
se	151	525	159	539	454	652	14
resignificaron	162	525	220	539	454	652	14
los	222	525	234	539	454	652	14
trayectos	237	525	275	539	454	652	14
e	277	525	282	539	454	652	14
itinerarios	284	525	327	539	454	652	14
registrados	329	525	376	539	454	652	14
a	378	525	383	539	454	652	14
partir	62	538	85	551	454	652	14
de	87	538	97	551	454	652	14
pensar	99	538	127	551	454	652	14
en	129	538	139	551	454	652	14
un	141	538	151	551	454	652	14
mapa	153	538	176	551	454	652	14
de	178	538	188	551	454	652	14
movimientos	190	538	245	551	454	652	14
en	247	538	257	551	454	652	14
cuanto	259	538	287	551	454	652	14
a	289	538	294	551	454	652	14
inicio	296	538	320	551	454	652	14
y	322	538	328	551	454	652	14
terminalidad	330	538	383	551	454	652	14
de	62	550	72	564	454	652	14
las	75	550	86	564	454	652	14
actividades	89	550	136	564	454	652	14
educativas	138	550	183	564	454	652	14
y	185	550	190	564	454	652	14
laborales	192	550	230	564	454	652	14
que	233	550	248	564	454	652	14
realizan	250	550	283	564	454	652	14
los	286	550	298	564	454	652	14
egresados	300	550	342	564	454	652	14
incluidos	344	550	383	564	454	652	14
en	62	563	72	577	454	652	14
la	77	563	85	577	454	652	14
presente	90	563	125	577	454	652	14
investigación.	129	563	188	577	454	652	14
Para	193	563	212	577	454	652	14
ello,	217	563	235	577	454	652	14
las	240	563	251	577	454	652	14
categorías	256	563	299	577	454	652	14
lineal,	304	563	330	577	454	652	14
vacilante	335	563	373	577	454	652	14
y	377	563	383	577	454	652	14
acoplada	62	575	100	589	454	652	14
dan	104	575	119	589	454	652	14
cuenta	124	575	151	589	454	652	14
de	155	575	165	589	454	652	14
las	170	575	181	589	454	652	14
trayectorias,	186	575	238	589	454	652	14
que	242	575	257	589	454	652	14
van	262	575	277	589	454	652	14
en	281	575	291	589	454	652	14
distintas	295	575	330	589	454	652	14
direcciones	335	575	383	589	454	652	14
(vacilantes),	62	588	114	602	454	652	14
que	116	588	131	602	454	652	14
marcan	133	588	164	602	454	652	14
trazos	166	588	191	602	454	652	14
que	193	588	208	602	454	652	14
se	210	588	219	602	454	652	14
unen	221	588	241	602	454	652	14
o	244	588	249	602	454	652	14
se	251	588	260	602	454	652	14
integran	262	588	296	602	454	652	14
(acopladas)	298	588	346	602	454	652	14
o	348	588	354	602	454	652	14
en	356	588	366	602	454	652	14
una	368	588	383	602	454	652	14
Revista	62	618	87	628	454	652	14
de	89	618	97	628	454	652	14
Ciencias	99	618	126	628	454	652	14
Sociales,	128	618	158	628	454	652	14
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	14
vol.	186	618	197	628	454	652	14
33,	199	618	210	628	454	652	14
n.º	211	618	220	628	454	652	14
47,	222	618	231	628	454	652	14
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	14
2020,	284	618	304	628	454	652	14
pp.	305	618	315	628	454	652	14
139-161.	316	618	345	628	454	652	14
C	71	30	75	40	454	652	15
ambios	75	32	96	40	454	652	15
en	98	32	106	40	454	652	15
las	107	32	118	40	454	652	15
transiciones	119	32	159	40	454	652	15
educación	161	32	192	40	454	652	15
-	192	30	195	40	454	652	15
trabajo	195	32	220	40	454	652	15
153	378	31	391	40	454	652	15
dirección,	71	59	113	73	454	652	15
como	115	59	138	73	454	652	15
las	140	59	152	73	454	652	15
trayectorias	154	59	203	73	454	652	15
lineales.	205	59	240	73	454	652	15
Así,	241	59	259	73	454	652	15
se	261	59	269	73	454	652	15
avanzó	272	59	301	73	454	652	15
hacia	304	59	326	73	454	652	15
la	328	59	335	73	454	652	15
construcción	338	59	391	73	454	652	15
de	71	72	81	85	454	652	15
una	83	72	99	85	454	652	15
tipología	101	72	139	85	454	652	15
de	141	72	151	85	454	652	15
trayectorias	154	72	203	85	454	652	15
según	205	72	230	85	454	652	15
direccionalidad.	232	72	300	85	454	652	15
12	300	72	307	81	454	652	15
b.	91	97	99	111	454	652	15
Descripción	102	97	155	111	454	652	15
de	157	97	168	111	454	652	15
trayectorias	171	97	224	111	454	652	15
según	227	97	253	111	454	652	15
direccionalidad:	255	97	328	111	454	652	15
1.	91	115	99	129	454	652	15
Lineales:	102	115	141	129	454	652	15
son	145	115	159	129	454	652	15
todas	163	115	185	129	454	652	15
aquellas	189	115	223	129	454	652	15
trayectorias	227	115	276	129	454	652	15
de	279	115	289	129	454	652	15
los	293	115	305	129	454	652	15
jóvenes	308	115	340	129	454	652	15
que,	344	115	362	129	454	652	15
en	365	115	375	129	454	652	15
los	379	115	391	129	454	652	15
tiempos	102	128	135	142	454	652	15
I,	139	128	145	142	454	652	15
II	148	128	155	142	454	652	15
y	159	128	164	142	454	652	15
III,	168	128	181	142	454	652	15
estudian	184	128	219	142	454	652	15
solamente;	223	128	268	142	454	652	15
también	272	128	305	142	454	652	15
aquellas	309	128	343	142	454	652	15
de	347	128	357	142	454	652	15
los	360	128	373	142	454	652	15
que	376	128	391	142	454	652	15
en	102	140	112	154	454	652	15
los	115	140	128	154	454	652	15
tiempos	131	140	164	154	454	652	15
II	168	140	175	154	454	652	15
y	178	140	184	154	454	652	15
III	187	140	198	154	454	652	15
trabajan	201	140	235	154	454	652	15
solamente	238	140	281	154	454	652	15
o	284	140	290	154	454	652	15
no	293	140	304	154	454	652	15
estudian	307	140	342	154	454	652	15
ni	346	140	354	154	454	652	15
trabajan	357	140	391	154	454	652	15
en	102	153	112	167	454	652	15
ambos	116	153	144	167	454	652	15
tiempos.	148	153	184	167	454	652	15
Es	188	153	199	167	454	652	15
decir,	203	153	226	167	454	652	15
aquellas	231	153	265	167	454	652	15
trayectorias	269	153	318	167	454	652	15
de	323	153	333	167	454	652	15
jóvenes	337	153	369	167	454	652	15
que,	373	153	391	167	454	652	15
posegreso,	102	166	147	179	454	652	15
realizan	150	166	183	179	454	652	15
la	187	166	194	179	454	652	15
misma	198	166	226	179	454	652	15
actividad	229	166	268	179	454	652	15
(se	271	166	283	179	454	652	15
excluyen	287	166	324	179	454	652	15
las	328	166	340	179	454	652	15
de	343	166	353	179	454	652	15
aquellos	356	166	391	179	454	652	15
que	102	178	117	192	454	652	15
realizan	120	178	153	192	454	652	15
en	156	178	166	192	454	652	15
el	168	178	176	192	454	652	15
tiempo	178	178	208	192	454	652	15
I	210	178	214	192	454	652	15
ambas	216	178	243	192	454	652	15
actividades).	246	178	299	192	454	652	15
2.	91	191	99	205	454	652	15
Vacilantes:	102	191	149	205	454	652	15
son	157	191	171	205	454	652	15
todas	179	191	201	205	454	652	15
aquellas	209	191	243	205	454	652	15
trayectorias	251	191	300	205	454	652	15
que	308	191	323	205	454	652	15
involucran	331	191	376	205	454	652	15
la	384	191	391	205	454	652	15
alternancia	102	203	148	217	454	652	15
de	153	203	163	217	454	652	15
las	168	203	179	217	454	652	15
actividades,	184	203	234	217	454	652	15
en	239	203	248	217	454	652	15
un	253	203	264	217	454	652	15
tiempo	268	203	298	217	454	652	15
los	302	203	315	217	454	652	15
jóvenes	319	203	351	217	454	652	15
estudian	356	203	391	217	454	652	15
solamente	102	216	145	230	454	652	15
y	147	216	152	230	454	652	15
en	155	216	165	230	454	652	15
otro	167	216	184	230	454	652	15
trabajan	186	216	220	230	454	652	15
solamente,	223	216	268	230	454	652	15
y	270	216	275	230	454	652	15
aquellas	278	216	312	230	454	652	15
de	315	216	324	230	454	652	15
los	327	216	339	230	454	652	15
jóvenes	342	216	374	230	454	652	15
que	376	216	391	230	454	652	15
no	102	229	113	242	454	652	15
estudian	115	229	150	242	454	652	15
ni	153	229	161	242	454	652	15
trabajan	164	229	197	242	454	652	15
de	200	229	210	242	454	652	15
forma	213	229	238	242	454	652	15
discontinua.	240	229	291	242	454	652	15
3.	91	241	99	255	454	652	15
Acopladas:	102	241	150	255	454	652	15
son	158	241	173	255	454	652	15
todas	181	241	203	255	454	652	15
aquellas	212	241	246	255	454	652	15
trayectorias	254	241	303	255	454	652	15
que	312	241	327	255	454	652	15
presentan	335	241	375	255	454	652	15
la	384	241	391	255	454	652	15
combinación	102	254	156	268	454	652	15
de	161	254	171	268	454	652	15
ambas	175	254	202	268	454	652	15
actividades	207	254	254	268	454	652	15
en	259	254	269	268	454	652	15
alguno	273	254	302	268	454	652	15
de	307	254	317	268	454	652	15
los	321	254	333	268	454	652	15
tres	338	254	353	268	454	652	15
tiempos	358	254	391	268	454	652	15
(se	102	266	114	280	454	652	15
incluyen	120	266	156	280	454	652	15
las	161	266	173	280	454	652	15
de	178	266	188	280	454	652	15
aquellos	193	266	228	280	454	652	15
que	234	266	249	280	454	652	15
realizan	254	266	287	280	454	652	15
en	293	266	303	280	454	652	15
el	308	266	316	280	454	652	15
tiempo	321	266	350	280	454	652	15
I	356	266	359	280	454	652	15
ambas	364	266	391	280	454	652	15
actividades).	102	279	155	293	454	652	15
Según	91	297	117	311	454	652	15
los	120	297	133	311	454	652	15
datos	136	297	158	311	454	652	15
procesados,	162	297	211	311	454	652	15
las	215	297	226	311	454	652	15
trayectorias	230	297	279	311	454	652	15
que	282	297	297	311	454	652	15
predominan	301	297	351	311	454	652	15
entre	354	297	375	311	454	652	15
los	379	297	391	311	454	652	15
jóvenes	71	310	103	324	454	652	15
egresados	105	310	147	324	454	652	15
de	149	310	159	324	454	652	15
la	162	310	169	324	454	652	15
muestra	172	310	205	324	454	652	15
son:	207	310	225	324	454	652	15
la	227	310	235	324	454	652	15
trayectoria	237	310	282	324	454	652	15
acoplada,	284	310	324	324	454	652	15
con	327	310	342	324	454	652	15
el	344	310	352	324	454	652	15
56,4%,	354	310	384	324	454	652	15
a	387	310	391	324	454	652	15
la	71	322	78	336	454	652	15
que	81	322	96	336	454	652	15
le	99	322	107	336	454	652	15
siguen	109	322	137	336	454	652	15
las	139	322	151	336	454	652	15
trayectorias	154	322	203	336	454	652	15
lineales,	205	322	240	336	454	652	15
con	243	322	258	336	454	652	15
un	261	322	271	336	454	652	15
26,3%,	274	322	304	336	454	652	15
y	306	322	312	336	454	652	15
las	314	322	326	336	454	652	15
vacilantes,	329	322	373	336	454	652	15
con	376	322	391	336	454	652	15
17,3%.	71	335	101	349	454	652	15
Entre	103	335	126	349	454	652	15
las	129	335	140	349	454	652	15
vacilantes	143	335	185	349	454	652	15
encontramos	187	335	241	349	454	652	15
la	244	335	251	349	454	652	15
mayoría	254	335	288	349	454	652	15
de	291	335	301	349	454	652	15
casos	303	335	326	349	454	652	15
de	329	335	339	349	454	652	15
jóvenes	341	335	373	349	454	652	15
que	376	335	391	349	454	652	15
no	71	348	81	361	454	652	15
estudian	84	348	119	361	454	652	15
y	121	348	126	361	454	652	15
no	128	348	139	361	454	652	15
trabajan,	141	348	177	361	454	652	15
y	180	348	185	361	454	652	15
en	187	348	197	361	454	652	15
menor	199	348	226	361	454	652	15
medida	228	348	259	361	454	652	15
a	261	348	266	361	454	652	15
quienes	268	348	300	361	454	652	15
alternan	302	348	336	361	454	652	15
el	338	348	346	361	454	652	15
estudio	348	348	378	361	454	652	15
un	381	348	391	361	454	652	15
año	71	360	86	374	454	652	15
y	89	360	94	374	454	652	15
otro	96	360	113	374	454	652	15
año	116	360	131	374	454	652	15
el	133	360	141	374	454	652	15
trabajo,	143	360	175	374	454	652	15
sin	178	360	190	374	454	652	15
combinar	192	360	232	374	454	652	15
ni	235	360	243	374	454	652	15
estabilizar	245	360	288	374	454	652	15
a	291	360	295	374	454	652	15
lo	298	360	306	374	454	652	15
largo	309	360	330	374	454	652	15
del	333	360	345	374	454	652	15
tiempo	348	360	377	374	454	652	15
las	379	360	391	374	454	652	15
actividades	71	373	118	387	454	652	15
que	121	373	136	387	454	652	15
realizan.	139	373	174	387	454	652	15
En	177	373	189	387	454	652	15
cambio,	191	373	225	387	454	652	15
en	228	373	238	387	454	652	15
las	240	373	252	387	454	652	15
trayectorias	255	373	304	387	454	652	15
lineales	306	373	338	387	454	652	15
predominan	341	373	391	387	454	652	15
los	71	385	83	399	454	652	15
casos	85	385	108	399	454	652	15
de	110	385	120	399	454	652	15
quienes	123	385	155	399	454	652	15
estudian	157	385	192	399	454	652	15
solamente	194	385	237	399	454	652	15
y	239	385	244	399	454	652	15
entre	247	385	268	399	454	652	15
las	270	385	282	399	454	652	15
trayectorias	284	385	333	399	454	652	15
acopladas	335	385	377	399	454	652	15
los	379	385	391	399	454	652	15
que	71	398	86	412	454	652	15
combinan	89	398	131	412	454	652	15
ambas	134	398	161	412	454	652	15
actividades	164	398	211	412	454	652	15
(estudiar	214	398	251	412	454	652	15
y	254	398	259	412	454	652	15
trabajar)	263	398	298	412	454	652	15
de	301	398	311	412	454	652	15
forma	314	398	340	412	454	652	15
discontinua	343	398	391	412	454	652	15
(ver	71	411	88	424	454	652	15
Anexo,	90	411	120	424	454	652	15
Cuadro	123	411	154	424	454	652	15
A1).	156	411	175	424	454	652	15
12	71	466	79	480	454	652	15
Rememorando	91	466	138	480	454	652	15
las	141	466	150	480	454	652	15
distintas	154	466	181	480	454	652	15
tipologías	184	466	216	480	454	652	15
propuestas	219	466	253	480	454	652	15
por	257	466	268	480	454	652	15
Casal	271	466	289	480	454	652	15
(trayectorias	293	466	333	480	454	652	15
de	336	466	344	480	454	652	15
aproximación	347	466	391	480	454	652	15
sucesiva)	91	476	120	489	454	652	15
y	123	476	127	489	454	652	15
Machado	129	476	159	489	454	652	15
País	161	476	175	489	454	652	15
(trayectorias	177	476	217	489	454	652	15
yo-yo)	219	476	241	489	454	652	15
es	243	476	250	489	454	652	15
que	252	476	264	489	454	652	15
se	266	476	273	489	454	652	15
pensó	275	476	294	489	454	652	15
en	296	476	304	489	454	652	15
esta	306	476	319	489	454	652	15
nueva	321	476	340	489	454	652	15
categorización.	343	476	391	489	454	652	15
Como	91	485	110	499	454	652	15
trayectorias	113	485	150	499	454	652	15
de	153	485	160	499	454	652	15
aproximación	163	485	207	499	454	652	15
sucesiva	209	485	237	499	454	652	15
Joaquim	239	485	266	499	454	652	15
Casal	269	485	287	499	454	652	15
identifica	289	485	319	499	454	652	15
itinerarios	322	485	354	499	454	652	15
de	357	485	364	499	454	652	15
jóvenes	367	485	391	499	454	652	15
que	91	495	102	508	454	652	15
apuntan	105	495	130	508	454	652	15
hacia	133	495	150	508	454	652	15
una	152	495	164	508	454	652	15
inserción	166	495	196	508	454	652	15
con	198	495	210	508	454	652	15
éxito	212	495	228	508	454	652	15
que	231	495	242	508	454	652	15
les	245	495	254	508	454	652	15
demanda	257	495	285	508	454	652	15
toma	288	495	304	508	454	652	15
de	307	495	314	508	454	652	15
decisiones	317	495	350	508	454	652	15
e	353	495	356	508	454	652	15
itinerarios	359	495	391	508	454	652	15
de	91	504	98	518	454	652	15
formación	100	504	133	518	454	652	15
prolongados,	135	504	177	518	454	652	15
pero	179	504	193	518	454	652	15
también	195	504	221	518	454	652	15
ciertas	223	504	244	518	454	652	15
demoras	246	504	273	518	454	652	15
o	275	504	279	518	454	652	15
ajustes	281	504	302	518	454	652	15
a	304	504	308	518	454	652	15
las	310	504	319	518	454	652	15
situaciones	321	504	357	518	454	652	15
de	359	504	366	518	454	652	15
estudio	368	504	391	518	454	652	15
o	91	514	95	528	454	652	15
trabajo	98	514	120	528	454	652	15
y,	123	514	128	528	454	652	15
finalmente,	131	514	167	528	454	652	15
atrasos	170	514	192	528	454	652	15
en	195	514	203	528	454	652	15
el	206	514	211	528	454	652	15
mismo	214	514	236	528	454	652	15
proceso	239	514	264	528	454	652	15
de	267	514	275	528	454	652	15
emancipación	277	514	322	528	454	652	15
familiar	325	514	350	528	454	652	15
por	353	514	364	528	454	652	15
razones	367	514	391	528	454	652	15
económicas	91	524	128	537	454	652	15
o	131	524	135	537	454	652	15
de	137	524	144	537	454	652	15
estrategia.	146	524	179	537	454	652	15
El	181	524	188	537	454	652	15
término	190	524	215	537	454	652	15
es	217	524	224	537	454	652	15
muy	226	524	240	537	454	652	15
descriptivo	243	524	278	537	454	652	15
de	280	524	288	537	454	652	15
una	290	524	301	537	454	652	15
forma	304	524	323	537	454	652	15
basada	325	524	347	537	454	652	15
en	349	524	356	537	454	652	15
el	358	524	364	537	454	652	15
ensayo-	366	524	391	537	454	652	15
error	91	533	106	547	454	652	15
y	109	533	113	547	454	652	15
en	115	533	123	547	454	652	15
la	125	533	131	547	454	652	15
moratoria	133	533	164	547	454	652	15
de	167	533	174	547	454	652	15
decisiones	177	533	210	547	454	652	15
complejas	213	533	245	547	454	652	15
(elección	247	533	277	547	454	652	15
de	279	533	287	547	454	652	15
carrera,	289	533	313	547	454	652	15
vida	316	533	329	547	454	652	15
en	332	533	339	547	454	652	15
pareja,	342	533	363	547	454	652	15
créditos	366	533	391	547	454	652	15
hipotecarios,	91	543	132	556	454	652	15
etcétera).	134	543	164	556	454	652	15
Por	166	543	177	556	454	652	15
su	179	543	187	556	454	652	15
parte,	189	543	207	556	454	652	15
Machado	209	543	239	556	454	652	15
País,	241	543	257	556	454	652	15
por	259	543	270	556	454	652	15
ejemplo,	272	543	300	556	454	652	15
llama	302	543	320	556	454	652	15
yo-yo	322	543	341	556	454	652	15
a	343	543	347	556	454	652	15
la	349	543	355	556	454	652	15
trayectoria	357	543	391	556	454	652	15
que	91	552	102	566	454	652	15
va	104	552	112	566	454	652	15
y	114	552	118	566	454	652	15
vuelve	120	552	141	566	454	652	15
de	144	552	151	566	454	652	15
una	153	552	165	566	454	652	15
condición	167	552	198	566	454	652	15
a	200	552	204	566	454	652	15
otra:	206	552	221	566	454	652	15
el	223	552	229	566	454	652	15
estudiante	231	552	263	566	454	652	15
que	265	552	277	566	454	652	15
comienza	279	552	310	566	454	652	15
a	312	552	315	566	454	652	15
trabajar	317	552	342	566	454	652	15
y	344	552	348	566	454	652	15
luego	350	552	368	566	454	652	15
vuelve	370	552	391	566	454	652	15
a	91	562	94	576	454	652	15
ser	96	562	105	576	454	652	15
estudiante,	107	562	142	576	454	652	15
o	143	562	147	576	454	652	15
el	149	562	155	576	454	652	15
dependiente	157	562	196	576	454	652	15
que	197	562	209	576	454	652	15
pasa	211	562	225	576	454	652	15
a	227	562	230	576	454	652	15
la	232	562	238	576	454	652	15
independencia	240	562	286	576	454	652	15
y	288	562	292	576	454	652	15
luego	294	562	311	576	454	652	15
vuelve	313	562	334	576	454	652	15
a	336	562	340	576	454	652	15
la	342	562	347	576	454	652	15
dependencia.	349	562	391	576	454	652	15
Ahora	91	572	111	585	454	652	15
bien,	113	572	129	585	454	652	15
la	132	572	137	585	454	652	15
idea	140	572	153	585	454	652	15
de	156	572	163	585	454	652	15
pensar	166	572	187	585	454	652	15
estas	190	572	205	585	454	652	15
nuevas	208	572	230	585	454	652	15
categorías	233	572	265	585	454	652	15
mediante	268	572	297	585	454	652	15
el	299	572	305	585	454	652	15
ejercicio	308	572	335	585	454	652	15
metodológico	338	572	382	585	454	652	15
es	385	572	391	585	454	652	15
poner	91	581	109	595	454	652	15
el	111	581	116	595	454	652	15
foco	118	581	132	595	454	652	15
en	134	581	142	595	454	652	15
la	144	581	149	595	454	652	15
variabilidad	151	581	189	595	454	652	15
de	191	581	199	595	454	652	15
rumbos	201	581	225	595	454	652	15
o	226	581	230	595	454	652	15
cambios	232	581	259	595	454	652	15
de	261	581	268	595	454	652	15
trayectorias	270	581	307	595	454	652	15
que	309	581	321	595	454	652	15
cuestionan	322	581	357	595	454	652	15
el	358	581	364	595	454	652	15
carácter	366	581	391	595	454	652	15
lineal	91	591	108	604	454	652	15
y	110	591	114	604	454	652	15
reversible	116	591	148	604	454	652	15
de	150	591	158	604	454	652	15
los	160	591	169	604	454	652	15
procesos	171	591	199	604	454	652	15
de	201	591	208	604	454	652	15
transición.	210	591	244	604	454	652	15
Revista	109	618	134	628	454	652	15
de	135	618	144	628	454	652	15
Ciencias	145	618	173	628	454	652	15
Sociales,	175	618	204	628	454	652	15
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	15
vol.	232	618	244	628	454	652	15
33,	245	618	256	628	454	652	15
n.º	258	618	267	628	454	652	15
47,	268	618	278	628	454	652	15
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	15
2020,	331	618	350	628	454	652	15
pp.	352	618	362	628	454	652	15
139-161.	362	618	391	628	454	652	15
154A	62	31	237	40	454	652	16
gustina	237	32	260	40	454	652	16
M	262	30	267	40	454	652	16
aría	267	32	280	40	454	652	16
C	282	30	286	40	454	652	16
orica	286	32	302	40	454	652	16
y	304	32	307	40	454	652	16
A	309	30	313	40	454	652	16
nalía	313	32	329	40	454	652	16
E	331	30	335	40	454	652	16
lizabeth	335	32	362	40	454	652	16
O	364	30	368	40	454	652	16
tero	368	32	383	40	454	652	16
Cuadro	73	62	101	74	454	652	16
3.	103	62	111	74	454	652	16
Distribución	113	62	161	74	454	652	16
de	163	62	173	74	454	652	16
frecuencias	175	62	222	74	454	652	16
y	224	62	229	74	454	652	16
porcentual	231	62	274	74	454	652	16
de	276	62	285	74	454	652	16
jóvenes	287	62	318	74	454	652	16
de	320	62	330	74	454	652	16
la	332	62	339	74	454	652	16
cohorte	341	62	372	74	454	652	16
2011,	112	75	134	87	454	652	16
según	136	75	161	87	454	652	16
trayectorias	163	75	212	87	454	652	16
realizadas	214	75	255	87	454	652	16
por	257	75	270	87	454	652	16
direccionalidad	272	75	333	87	454	652	16
Trayectorias	92	97	139	108	454	652	16
Cantidad	206	97	239	108	454	652	16
Porcentaje	309	97	350	108	454	652	16
Lineales	100	114	131	125	454	652	16
76,0	214	114	231	125	454	652	16
26,3	321	114	338	125	454	652	16
Vacilantes	97	131	134	142	454	652	16
50,0	214	131	231	142	454	652	16
17,3	322	131	337	142	454	652	16
Acopladas	97	148	134	159	454	652	16
163,0	212	148	233	159	454	652	16
56,4	321	148	338	159	454	652	16
Total	107	165	124	176	454	652	16
289,0	212	165	234	176	454	652	16
100,0	318	165	340	176	454	652	16
Fuente:	62	181	84	190	454	652	16
Elaboración	85	181	120	190	454	652	16
propia.	121	181	141	190	454	652	16
Proyecto	142	181	168	190	454	652	16
“Itinerarios	170	181	202	190	454	652	16
posibles	203	181	228	190	454	652	16
o	229	181	233	190	454	652	16
itinerarios	234	181	264	190	454	652	16
probables:	265	181	296	190	454	652	16
Un	297	181	305	190	454	652	16
estudio	306	181	328	190	454	652	16
sobre	330	181	346	190	454	652	16
trayectorias	348	181	383	190	454	652	16
educativas	62	191	94	200	454	652	16
y	96	191	100	200	454	652	16
laborales	101	191	128	200	454	652	16
de	129	191	137	200	454	652	16
jóvenes	138	191	161	200	454	652	16
de	163	191	170	200	454	652	16
distintos	171	191	197	200	454	652	16
sectores	199	191	224	200	454	652	16
sociales,	226	191	252	200	454	652	16
egresados	253	191	284	200	454	652	16
de	285	191	292	200	454	652	16
la	294	191	299	200	454	652	16
escuela	301	191	323	200	454	652	16
media	325	191	343	200	454	652	16
en	344	191	352	200	454	652	16
Argentina,	353	191	383	200	454	652	16
FLACSO-USAL.	62	201	103	209	454	652	16
A	82	226	90	240	454	652	16
su	92	226	101	240	454	652	16
vez,	103	226	121	240	454	652	16
las	123	226	135	240	454	652	16
trayectorias	137	226	186	240	454	652	16
según	189	226	213	240	454	652	16
direccionalidad	215	226	280	240	454	652	16
son	283	226	297	240	454	652	16
distintas	300	226	335	240	454	652	16
de	337	226	347	240	454	652	16
acuerdo	349	226	383	240	454	652	16
con	62	239	78	253	454	652	16
el	82	239	89	253	454	652	16
sector	93	239	118	253	454	652	16
social	122	239	147	253	454	652	16
de	151	239	161	253	454	652	16
la	164	239	172	253	454	652	16
escuela.	176	239	210	253	454	652	16
Entre	214	239	236	253	454	652	16
los	240	239	253	253	454	652	16
jóvenes	257	239	289	253	454	652	16
de	293	239	302	253	454	652	16
los	306	239	319	253	454	652	16
sectores	323	239	357	253	454	652	16
bajos	361	239	383	253	454	652	16
predominan	62	252	113	265	454	652	16
las	116	252	128	265	454	652	16
trayectorias	132	252	181	265	454	652	16
vacilantes.	184	252	229	265	454	652	16
En	233	252	244	265	454	652	16
cambio,	248	252	282	265	454	652	16
en	285	252	295	265	454	652	16
los	299	252	311	265	454	652	16
sectores	315	252	349	265	454	652	16
medios	352	252	383	265	454	652	16
y	62	264	68	278	454	652	16
altos	71	264	90	278	454	652	16
predominan	94	264	144	278	454	652	16
las	147	264	158	278	454	652	16
trayectorias	161	264	210	278	454	652	16
acopladas.	213	264	257	278	454	652	16
Mientras	260	264	298	278	454	652	16
que	301	264	316	278	454	652	16
las	319	264	331	278	454	652	16
trayectorias	334	264	383	278	454	652	16
lineales	62	277	94	291	454	652	16
son,	97	277	114	291	454	652	16
en	117	277	127	291	454	652	16
su	129	277	139	291	454	652	16
mayoría,	141	277	178	291	454	652	16
de	181	277	191	291	454	652	16
jóvenes	194	277	226	291	454	652	16
pertenecientes	228	277	288	291	454	652	16
a	291	277	296	291	454	652	16
los	298	277	311	291	454	652	16
sectores	313	277	347	291	454	652	16
medios.	350	277	383	291	454	652	16
Cabe	62	289	84	303	454	652	16
señalar	88	289	118	303	454	652	16
que	122	289	137	303	454	652	16
no	141	289	151	303	454	652	16
existen	155	289	185	303	454	652	16
grandes	189	289	221	303	454	652	16
diferencias	225	289	271	303	454	652	16
entre	275	289	296	303	454	652	16
hombres	300	289	336	303	454	652	16
y	340	289	346	303	454	652	16
mujeres	349	289	383	303	454	652	16
según	62	302	87	316	454	652	16
esta	89	302	106	316	454	652	16
tipología	108	302	146	316	454	652	16
de	148	302	158	316	454	652	16
trayectorias.	161	302	213	316	454	652	16
Por	82	315	97	328	454	652	16
lo	100	315	108	328	454	652	16
tanto,	111	315	135	328	454	652	16
las	138	315	149	328	454	652	16
trayectorias	153	315	202	328	454	652	16
posegreso	205	315	247	328	454	652	16
que	250	315	265	328	454	652	16
se	268	315	277	328	454	652	16
fueron	280	315	307	328	454	652	16
reconstruyendo	310	315	375	328	454	652	16
a	378	315	383	328	454	652	16
lo	62	327	71	341	454	652	16
largo	73	327	94	341	454	652	16
de	96	327	106	341	454	652	16
los	108	327	120	341	454	652	16
ejercicios	123	327	163	341	454	652	16
metodológicos	165	327	227	341	454	652	16
resaltan	229	327	262	341	454	652	16
los	264	327	276	341	454	652	16
aspectos	278	327	314	341	454	652	16
y	316	327	321	341	454	652	16
características	323	327	383	341	454	652	16
diferentes	62	340	104	354	454	652	16
y	108	340	114	354	454	652	16
diferenciales	118	340	172	354	454	652	16
según	176	340	201	354	454	652	16
la	205	340	213	354	454	652	16
temporalidad	217	340	273	354	454	652	16
y	277	340	283	354	454	652	16
la	287	340	295	354	454	652	16
direccionalidad,	299	340	367	354	454	652	16
así	371	340	383	354	454	652	16
como	62	352	86	366	454	652	16
las	89	352	100	366	454	652	16
actividades	103	352	151	366	454	652	16
que	154	352	169	366	454	652	16
los	172	352	184	366	454	652	16
jóvenes	187	352	219	366	454	652	16
fueron	222	352	250	366	454	652	16
realizando.	253	352	299	366	454	652	16
Se	302	352	312	366	454	652	16
destaca	315	352	346	366	454	652	16
que	349	352	365	366	454	652	16
hay	368	352	383	366	454	652	16
trayectorias	62	365	111	379	454	652	16
más	116	365	133	379	454	652	16
inestables	137	365	179	379	454	652	16
(las	183	365	198	379	454	652	16
vacilantes)	203	365	248	379	454	652	16
y	253	365	258	379	454	652	16
más	263	365	279	379	454	652	16
estables	284	365	317	379	454	652	16
(las	322	365	337	379	454	652	16
acopladas	341	365	383	379	454	652	16
y	62	378	68	391	454	652	16
lineales).	73	378	111	391	454	652	16
Pero,	117	378	139	391	454	652	16
a	144	378	149	391	454	652	16
su	155	378	164	391	454	652	16
vez	169	378	184	391	454	652	16
y	190	378	195	391	454	652	16
considerando	200	378	256	391	454	652	16
los	262	378	274	391	454	652	16
distintos	280	378	315	391	454	652	16
agrupamientos	321	378	383	391	454	652	16
realizados,	62	390	108	404	454	652	16
las	115	390	127	404	454	652	16
trayectorias	134	390	183	404	454	652	16
más	191	390	208	404	454	652	16
inestables	215	390	256	404	454	652	16
presentan	264	390	304	404	454	652	16
situaciones	312	390	358	404	454	652	16
más	366	390	383	404	454	652	16
complejas	62	403	105	417	454	652	16
de	109	403	118	417	454	652	16
revertir:	122	403	156	417	454	652	16
son	159	403	174	417	454	652	16
las	178	403	189	417	454	652	16
que	193	403	208	417	454	652	16
presentan	212	403	252	417	454	652	16
mayoritariamente	255	403	329	417	454	652	16
ausencia	333	403	369	417	454	652	16
de	373	403	383	417	454	652	16
actividad	62	415	101	429	454	652	16
educativa	103	415	144	429	454	652	16
a	146	415	151	429	454	652	16
lo	154	415	162	429	454	652	16
largo	164	415	186	429	454	652	16
del	188	415	201	429	454	652	16
análisis.	204	415	238	429	454	652	16
Entre	62	442	85	454	454	652	16
estabilidad	87	442	132	454	454	652	16
y	133	442	139	454	454	652	16
cambios	141	442	175	454	454	652	16
Ahora	62	457	89	471	454	652	16
bien,	91	457	112	471	454	652	16
en	115	457	125	471	454	652	16
una	128	457	143	471	454	652	16
nueva	145	457	171	471	454	652	16
etapa	173	457	195	471	454	652	16
analítica	198	457	234	471	454	652	16
hemos	237	457	264	471	454	652	16
dado	267	457	287	471	454	652	16
prioridad	290	457	328	471	454	652	16
a	331	457	336	471	454	652	16
la	339	457	346	471	454	652	16
variable	349	457	383	471	454	652	16
temporal,	62	470	102	484	454	652	16
a	105	470	109	484	454	652	16
partir	112	470	134	484	454	652	16
de	137	470	147	484	454	652	16
incorporar	149	470	193	484	454	652	16
cuán	195	470	215	484	454	652	16
móvil	217	470	242	484	454	652	16
o	244	470	249	484	454	652	16
no	252	470	262	484	454	652	16
ha	264	470	274	484	454	652	16
sido	277	470	294	484	454	652	16
la	296	470	304	484	454	652	16
distribución	306	470	356	484	454	652	16
de	359	470	369	484	454	652	16
las	371	470	383	484	454	652	16
actividades	62	483	110	496	454	652	16
realizadas	112	483	154	496	454	652	16
por	156	483	170	496	454	652	16
los	172	483	185	496	454	652	16
jóvenes	187	483	219	496	454	652	16
de	221	483	231	496	454	652	16
la	234	483	241	496	454	652	16
muestra	243	483	277	496	454	652	16
al	279	483	287	496	454	652	16
promediar	289	483	332	496	454	652	16
el	334	483	342	496	454	652	16
recorrido	344	483	383	496	454	652	16
del	62	495	75	509	454	652	16
seguimiento	79	495	130	509	454	652	16
que	134	495	149	509	454	652	16
hemos	153	495	181	509	454	652	16
instrumentado	185	495	245	509	454	652	16
mediante	249	495	287	509	454	652	16
la	291	495	299	509	454	652	16
presente	302	495	337	509	454	652	16
investiga-	341	495	383	509	454	652	16
ción	62	508	80	522	454	652	16
longitudinal.	84	508	138	522	454	652	16
A	141	508	148	522	454	652	16
modo	152	508	176	522	454	652	16
de	179	508	189	522	454	652	16
distinguir	193	508	233	522	454	652	16
ciertas	237	508	265	522	454	652	16
características	268	508	328	522	454	652	16
que	332	508	347	522	454	652	16
refieren	351	508	383	522	454	652	16
más	62	520	79	534	454	652	16
a	82	520	86	534	454	652	16
las	89	520	101	534	454	652	16
novedades-discontinuidades	103	520	221	534	454	652	16
o,	224	520	232	534	454	652	16
por	234	520	248	534	454	652	16
el	251	520	258	534	454	652	16
contrario,	261	520	301	534	454	652	16
a	304	520	308	534	454	652	16
la	311	520	318	534	454	652	16
continuidad	321	520	370	534	454	652	16
de	373	520	383	534	454	652	16
modos	62	533	90	547	454	652	16
de	93	533	103	547	454	652	16
transición	106	533	147	547	454	652	16
educación-trabajo,	150	533	228	547	454	652	16
hemos	231	533	258	547	454	652	16
reforzado	261	533	301	547	454	652	16
en	304	533	314	547	454	652	16
la	316	533	324	547	454	652	16
variable	327	533	361	547	454	652	16
tem-	363	533	383	547	454	652	16
poral	62	546	84	559	454	652	16
caracterizando	86	546	147	559	454	652	16
las	150	546	161	559	454	652	16
trayectorias	164	546	213	559	454	652	16
a	215	546	219	559	454	652	16
partir	222	546	244	559	454	652	16
de	247	546	257	559	454	652	16
su	259	546	268	559	454	652	16
mayor	270	546	297	559	454	652	16
o	299	546	305	559	454	652	16
menor	307	546	334	559	454	652	16
propensión	336	546	383	559	454	652	16
a	62	558	67	572	454	652	16
la	70	558	78	572	454	652	16
movilidad.	81	558	126	572	454	652	16
La	130	558	141	572	454	652	16
descripción	144	558	192	572	454	652	16
de	196	558	206	572	454	652	16
esta	209	558	225	572	454	652	16
tipología	229	558	266	572	454	652	16
de	269	558	279	572	454	652	16
trayectorias	282	558	331	572	454	652	16
se	335	558	343	572	454	652	16
detalla	347	558	375	572	454	652	16
a	378	558	383	572	454	652	16
continuación.	62	571	119	585	454	652	16
Revista	62	618	87	628	454	652	16
de	89	618	97	628	454	652	16
Ciencias	99	618	126	628	454	652	16
Sociales,	128	618	158	628	454	652	16
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	16
vol.	186	618	197	628	454	652	16
33,	199	618	210	628	454	652	16
n.º	211	618	220	628	454	652	16
47,	222	618	231	628	454	652	16
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	16
2020,	284	618	304	628	454	652	16
pp.	305	618	315	628	454	652	16
139-161.	316	618	345	628	454	652	16
C	71	30	75	40	454	652	17
ambios	75	32	96	40	454	652	17
en	98	32	106	40	454	652	17
las	107	32	118	40	454	652	17
transiciones	119	32	159	40	454	652	17
educación	161	32	192	40	454	652	17
-	192	30	195	40	454	652	17
trabajo	195	32	220	40	454	652	17
155	379	31	391	40	454	652	17
c.	91	59	98	73	454	652	17
Descripción	101	59	154	73	454	652	17
de	156	59	167	73	454	652	17
trayectorias	169	59	223	73	454	652	17
según	226	59	251	73	454	652	17
movilidad:	254	59	302	73	454	652	17
1.	91	77	99	91	454	652	17
+	102	77	109	91	454	652	17
Móviles:	113	77	150	91	454	652	17
reúne	154	77	177	91	454	652	17
las	181	77	193	91	454	652	17
trayectorias	197	77	246	91	454	652	17
de	250	77	260	91	454	652	17
aquellos	264	77	299	91	454	652	17
que,	303	77	321	91	454	652	17
en	325	77	335	91	454	652	17
los	339	77	352	91	454	652	17
distintos	356	77	391	91	454	652	17
tiempos,	102	90	138	104	454	652	17
han	141	90	156	104	454	652	17
cambiado	158	90	199	104	454	652	17
las	202	90	213	104	454	652	17
actividades	216	90	263	104	454	652	17
que	266	90	281	104	454	652	17
desarrolla.	284	90	328	104	454	652	17
2.	91	102	99	116	454	652	17
-	104	102	108	116	454	652	17
Móviles:	110	102	147	116	454	652	17
reúne	150	102	173	116	454	652	17
las	175	102	187	116	454	652	17
trayectorias	189	102	238	116	454	652	17
de	241	102	251	116	454	652	17
aquellos	253	102	288	116	454	652	17
que,	291	102	308	116	454	652	17
en	311	102	321	116	454	652	17
los	323	102	335	116	454	652	17
tres	338	102	353	116	454	652	17
tiempos,	355	102	391	116	454	652	17
especialmente	102	115	162	129	454	652	17
entre	163	115	184	129	454	652	17
los	186	115	198	129	454	652	17
tiempos	200	115	234	129	454	652	17
II	235	115	242	129	454	652	17
y	244	115	249	129	454	652	17
III,	251	115	264	129	454	652	17
no	266	115	277	129	454	652	17
han	279	115	294	129	454	652	17
cambiado	296	115	336	129	454	652	17
de	338	115	348	129	454	652	17
actividad.	350	115	391	129	454	652	17
Según	91	133	117	147	454	652	17
el	121	133	129	147	454	652	17
Cuadro	133	133	164	147	454	652	17
4,	168	133	176	147	454	652	17
la	181	133	188	147	454	652	17
síntesis	193	133	224	147	454	652	17
establece	228	133	266	147	454	652	17
la	271	133	278	147	454	652	17
prevalencia	283	133	331	147	454	652	17
de	335	133	345	147	454	652	17
un	350	133	360	147	454	652	17
mayor	364	133	391	147	454	652	17
porcentaje	71	146	115	160	454	652	17
de	118	146	128	160	454	652	17
movilidad	132	146	174	160	454	652	17
entre	178	146	199	160	454	652	17
los	203	146	215	160	454	652	17
recorridos	219	146	261	160	454	652	17
de	265	146	275	160	454	652	17
los	279	146	291	160	454	652	17
jóvenes	295	146	327	160	454	652	17
de	330	146	340	160	454	652	17
la	344	146	352	160	454	652	17
muestra,	355	146	391	160	454	652	17
aunque	71	158	101	172	454	652	17
la	104	158	112	172	454	652	17
diferencia	115	158	157	172	454	652	17
entre	159	158	180	172	454	652	17
ambos	183	158	211	172	454	652	17
tipos	214	158	234	172	454	652	17
de	237	158	247	172	454	652	17
trayectorias	250	158	299	172	454	652	17
es	301	158	310	172	454	652	17
de	313	158	323	172	454	652	17
un	326	158	336	172	454	652	17
10%,	339	158	361	172	454	652	17
45,3%	364	158	391	172	454	652	17
y	71	171	76	185	454	652	17
54,7%	79	171	106	185	454	652	17
respectivamente.	108	171	179	185	454	652	17
Cuadro	78	206	106	218	454	652	17
4.	108	206	116	218	454	652	17
Trayectorias	117	206	167	218	454	652	17
por	169	206	182	218	454	652	17
movilidad	184	206	222	218	454	652	17
según	224	206	249	218	454	652	17
recorridos	251	206	292	218	454	652	17
realizados	293	206	335	218	454	652	17
en	337	206	347	218	454	652	17
los	349	206	361	218	454	652	17
cinco	363	206	384	218	454	652	17
años	170	219	190	230	454	652	17
posegreso.	192	219	236	230	454	652	17
Cohorte	238	219	270	230	454	652	17
2011	271	219	292	230	454	652	17
Trayectorias	109	241	156	252	454	652	17
Cantidad	229	241	263	252	454	652	17
Porcentaje	323	241	364	252	454	652	17
-	117	258	119	269	454	652	17
Móviles	121	258	149	269	454	652	17
131	239	258	253	269	454	652	17
45,3	335	258	352	269	454	652	17
+	115	275	121	286	454	652	17
Móviles	122	275	151	286	454	652	17
158	239	275	253	286	454	652	17
54,7	335	275	352	286	454	652	17
Total	124	292	141	303	454	652	17
289	239	292	253	303	454	652	17
100	336	292	351	303	454	652	17
Fuente:	71	308	93	317	454	652	17
Elaboración	94	308	128	317	454	652	17
propia.	130	308	149	317	454	652	17
Proyecto	151	308	177	317	454	652	17
“Itinerarios	178	308	210	317	454	652	17
posibles	212	308	236	317	454	652	17
o	238	308	241	317	454	652	17
itinerarios	243	308	273	317	454	652	17
probables:	274	308	304	317	454	652	17
Un	305	308	313	317	454	652	17
estudio	315	308	337	317	454	652	17
sobre	338	308	355	317	454	652	17
trayectorias	356	308	391	317	454	652	17
educativas	71	318	103	326	454	652	17
y	104	318	108	326	454	652	17
laborales	109	318	136	326	454	652	17
de	137	318	145	326	454	652	17
jóvenes	146	318	169	326	454	652	17
de	170	318	178	326	454	652	17
distintos	179	318	205	326	454	652	17
sectores	206	318	232	326	454	652	17
sociales,	233	318	259	326	454	652	17
egresados	260	318	291	326	454	652	17
de	292	318	299	326	454	652	17
la	301	318	306	326	454	652	17
escuela	307	318	330	326	454	652	17
media	331	318	349	326	454	652	17
en	351	318	358	326	454	652	17
Argentina”,	359	318	391	326	454	652	17
FLACSO-USAL.	71	327	112	336	454	652	17
Entre	91	353	113	367	454	652	17
las	117	353	129	367	454	652	17
trayectorias	132	353	181	367	454	652	17
más	185	353	202	367	454	652	17
móviles	205	353	239	367	454	652	17
predominan	242	353	292	367	454	652	17
las	296	353	308	367	454	652	17
mujeres	311	353	345	367	454	652	17
(51,9%)	348	353	382	367	454	652	17
y	386	353	391	367	454	652	17
los	71	365	83	379	454	652	17
jóvenes	86	365	118	379	454	652	17
de	121	365	131	379	454	652	17
los	134	365	147	379	454	652	17
sectores	150	365	183	379	454	652	17
medios	186	365	217	379	454	652	17
(41%)	220	365	246	379	454	652	17
bajos	257	365	280	379	454	652	17
(33,3%).	283	365	319	379	454	652	17
Por	322	365	337	379	454	652	17
el	340	365	348	379	454	652	17
contrario,	351	365	391	379	454	652	17
en	71	378	81	392	454	652	17
las	84	378	96	392	454	652	17
trayectorias	100	378	149	392	454	652	17
menos	152	378	180	392	454	652	17
móviles	183	378	217	392	454	652	17
se	220	378	229	392	454	652	17
destacan	233	378	269	392	454	652	17
apenas	273	378	301	392	454	652	17
los	305	378	317	392	454	652	17
varones	321	378	353	392	454	652	17
(52,7%)	357	378	391	392	454	652	17
por	71	391	85	404	454	652	17
sobre	88	391	110	404	454	652	17
las	113	391	125	404	454	652	17
mujeres	128	391	161	404	454	652	17
(47,3%)	164	391	198	404	454	652	17
y	201	391	206	404	454	652	17
los	209	391	221	404	454	652	17
jóvenes	224	391	256	404	454	652	17
de	259	391	269	404	454	652	17
los	272	391	284	404	454	652	17
sectores	287	391	321	404	454	652	17
medios	324	391	354	404	454	652	17
(43,5%)	357	391	391	404	454	652	17
(ver	71	403	88	417	454	652	17
Anexo,	90	403	120	417	454	652	17
Cuadros	123	403	158	417	454	652	17
A2	160	403	173	417	454	652	17
y	176	403	181	417	454	652	17
A3).	183	403	202	417	454	652	17
Contrario	91	416	130	430	454	652	17
a	132	416	137	430	454	652	17
lo	139	416	147	430	454	652	17
que	150	416	165	430	454	652	17
se	167	416	176	430	454	652	17
hubiera	178	416	209	430	454	652	17
pensado,	211	416	247	430	454	652	17
a	250	416	254	430	454	652	17
partir	257	416	279	430	454	652	17
de	281	416	291	430	454	652	17
las	294	416	305	430	454	652	17
tendencias	307	416	350	430	454	652	17
generales	353	416	391	430	454	652	17
sobre	71	428	93	442	454	652	17
la	96	428	103	442	454	652	17
mayor	106	428	132	442	454	652	17
reversibilidad	135	428	191	442	454	652	17
y	194	428	199	442	454	652	17
los	202	428	214	442	454	652	17
cambios	216	428	251	442	454	652	17
en	253	428	263	442	454	652	17
las	266	428	277	442	454	652	17
trayectorias	280	428	327	442	454	652	17
de	330	428	340	442	454	652	17
los	343	428	355	442	454	652	17
jóvenes,	358	428	391	442	454	652	17
nos	71	441	85	455	454	652	17
encontramos	89	441	141	455	454	652	17
con	145	441	160	455	454	652	17
que,	164	441	181	455	454	652	17
al	185	441	193	455	454	652	17
considerar	197	441	239	455	454	652	17
el	243	441	250	455	454	652	17
carácter	254	441	287	455	454	652	17
de	291	441	300	455	454	652	17
más	304	441	321	455	454	652	17
o	325	441	330	455	454	652	17
menos	334	441	361	455	454	652	17
móvil,	365	441	391	455	454	652	17
resultan	71	454	103	467	454	652	17
de	106	454	116	467	454	652	17
este	119	454	135	467	454	652	17
ejercicio	138	454	172	467	454	652	17
—y	175	454	191	467	454	652	17
para	194	454	212	467	454	652	17
esta	215	454	230	467	454	652	17
muestra—	233	454	276	467	454	652	17
dos	279	454	293	467	454	652	17
grupos	296	454	324	467	454	652	17
claros:	327	454	354	467	454	652	17
el	357	454	364	467	454	652	17
grupo	367	454	391	467	454	652	17
de	71	466	81	480	454	652	17
jóvenes	83	466	115	480	454	652	17
que	117	466	132	480	454	652	17
se	135	466	144	480	454	652	17
encuentran	147	466	191	480	454	652	17
en	194	466	204	480	454	652	17
la	207	466	214	480	454	652	17
trayectoria	217	466	260	480	454	652	17
menos	263	466	290	480	454	652	17
móvil	293	466	317	480	454	652	17
se	319	466	328	480	454	652	17
caracteriza	331	466	375	480	454	652	17
por	377	466	391	480	454	652	17
incluir	71	479	97	493	454	652	17
a	99	479	103	493	454	652	17
quienes	105	479	136	493	454	652	17
en	137	479	147	493	454	652	17
ambas	149	479	175	493	454	652	17
tomas	176	479	201	493	454	652	17
de	202	479	212	493	454	652	17
datos	213	479	235	493	454	652	17
del	236	479	249	493	454	652	17
estudio	250	479	280	493	454	652	17
longitudinal	281	479	330	493	454	652	17
se	331	479	340	493	454	652	17
encontraban	341	479	391	493	454	652	17
estudiando	71	491	115	505	454	652	17
solamente,	118	491	162	505	454	652	17
es	165	491	174	505	454	652	17
decir,	177	491	200	505	454	652	17
son	203	491	217	505	454	652	17
estudiantes	221	491	266	505	454	652	17
y	269	491	275	505	454	652	17
jóvenes	278	491	309	505	454	652	17
de	312	491	322	505	454	652	17
sectores	326	491	358	505	454	652	17
medios	362	491	391	505	454	652	17
y	71	504	76	518	454	652	17
altos	81	504	100	518	454	652	17
y	104	504	110	518	454	652	17
son,	114	504	131	518	454	652	17
en	135	504	145	518	454	652	17
menor	150	504	176	518	454	652	17
medida,	180	504	213	518	454	652	17
también	217	504	250	518	454	652	17
aquellos	255	504	289	518	454	652	17
que	293	504	308	518	454	652	17
trabajan	313	504	345	518	454	652	17
solamente	350	504	391	518	454	652	17
posegreso	71	517	112	530	454	652	17
en	114	517	124	530	454	652	17
los	126	517	138	530	454	652	17
tiempos	140	517	172	530	454	652	17
II	174	517	181	530	454	652	17
y	183	517	189	530	454	652	17
III,	191	517	203	530	454	652	17
así	206	517	217	530	454	652	17
como	219	517	242	530	454	652	17
los	244	517	256	530	454	652	17
que	258	517	273	530	454	652	17
combinan	275	517	316	530	454	652	17
en	318	517	328	530	454	652	17
ambos	330	517	357	530	454	652	17
tiempos	359	517	391	530	454	652	17
ambas	71	529	97	543	454	652	17
actividades;	101	529	149	543	454	652	17
en	153	529	163	543	454	652	17
cambio,	167	529	199	543	454	652	17
el	203	529	211	543	454	652	17
grupo	214	529	238	543	454	652	17
cuyas	242	529	265	543	454	652	17
trayectorias	269	529	317	543	454	652	17
son	320	529	335	543	454	652	17
más	339	529	355	543	454	652	17
móviles	359	529	391	543	454	652	17
se	71	542	79	556	454	652	17
caracteriza	83	542	127	556	454	652	17
por	131	542	144	556	454	652	17
estar	148	542	167	556	454	652	17
compuesto	171	542	215	556	454	652	17
por	219	542	232	556	454	652	17
jóvenes	236	542	267	556	454	652	17
que	271	542	286	556	454	652	17
son	289	542	304	556	454	652	17
ambivalentes	307	542	361	556	454	652	17
en	365	542	374	556	454	652	17
sus	378	542	391	556	454	652	17
actividades	71	554	117	568	454	652	17
y	119	554	124	568	454	652	17
son	126	554	141	568	454	652	17
mayoritariamente	143	554	215	568	454	652	17
de	217	554	227	568	454	652	17
sectores	229	554	261	568	454	652	17
bajos	264	554	285	568	454	652	17
y	288	554	293	568	454	652	17
medios:	295	554	327	568	454	652	17
en	330	554	339	568	454	652	17
una	342	554	356	568	454	652	17
toma	359	554	379	568	454	652	17
de	381	554	391	568	454	652	17
datos	71	567	92	581	454	652	17
combinan	95	567	135	581	454	652	17
el	137	567	144	581	454	652	17
estudio	146	567	176	581	454	652	17
con	178	567	193	581	454	652	17
el	195	567	202	581	454	652	17
trabajo,	204	567	235	581	454	652	17
en	237	567	247	581	454	652	17
otra	249	567	265	581	454	652	17
solo	267	567	284	581	454	652	17
trabajan	286	567	319	581	454	652	17
o	321	567	326	581	454	652	17
solo	328	567	345	581	454	652	17
estudian,	348	567	384	581	454	652	17
o	386	567	391	581	454	652	17
en	71	580	81	593	454	652	17
alguna	83	580	110	593	454	652	17
de	112	580	122	593	454	652	17
esas	125	580	142	593	454	652	17
tomas	144	580	168	593	454	652	17
no	171	580	181	593	454	652	17
realizan	183	580	215	593	454	652	17
ninguna	218	580	251	593	454	652	17
de	253	580	263	593	454	652	17
las	265	580	276	593	454	652	17
dos	279	580	293	593	454	652	17
actividades.	295	580	343	593	454	652	17
Revista	109	618	134	628	454	652	17
de	135	618	144	628	454	652	17
Ciencias	145	618	173	628	454	652	17
Sociales,	175	618	204	628	454	652	17
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	17
vol.	232	618	244	628	454	652	17
33,	245	618	256	628	454	652	17
n.º	258	618	267	628	454	652	17
47,	268	618	278	628	454	652	17
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	17
2020,	331	618	350	628	454	652	17
pp.	352	618	362	628	454	652	17
139-161.	362	618	391	628	454	652	17
156A	62	31	237	40	454	652	18
gustina	237	32	260	40	454	652	18
M	262	30	267	40	454	652	18
aría	267	32	280	40	454	652	18
C	282	30	286	40	454	652	18
orica	286	32	302	40	454	652	18
y	304	32	307	40	454	652	18
A	309	30	313	40	454	652	18
nalía	313	32	329	40	454	652	18
E	331	30	335	40	454	652	18
lizabeth	335	32	362	40	454	652	18
O	364	30	368	40	454	652	18
tero	368	32	383	40	454	652	18
Por	82	59	97	73	454	652	18
último,	104	59	134	73	454	652	18
y	140	59	146	73	454	652	18
a	152	59	157	73	454	652	18
partir	164	59	187	73	454	652	18
del	193	59	206	73	454	652	18
ejercicio	213	59	249	73	454	652	18
metodológico	256	59	313	73	454	652	18
realizado,	320	59	361	73	454	652	18
nos	368	59	383	73	454	652	18
preguntamos	62	72	117	85	454	652	18
sobre	119	72	142	85	454	652	18
los	144	72	156	85	454	652	18
factores	159	72	192	85	454	652	18
y	195	72	200	85	454	652	18
efectos	202	72	232	85	454	652	18
de	234	72	244	85	454	652	18
las	247	72	258	85	454	652	18
temporalidades,	261	72	328	85	454	652	18
la	330	72	338	85	454	652	18
movilidad	340	72	383	85	454	652	18
y	62	84	68	98	454	652	18
las	71	84	82	98	454	652	18
direccionalidades	85	84	159	98	454	652	18
de	162	84	172	98	454	652	18
las	175	84	186	98	454	652	18
trayectorias	189	84	238	98	454	652	18
y	241	84	246	98	454	652	18
cuánto	249	84	277	98	454	652	18
de	280	84	290	98	454	652	18
estas	293	84	314	98	454	652	18
variables	317	84	355	98	454	652	18
puede	358	84	383	98	454	652	18
tener	62	97	83	111	454	652	18
un	89	97	99	111	454	652	18
elemento	104	97	143	111	454	652	18
explicativo	148	97	194	111	454	652	18
en	200	97	210	111	454	652	18
las	215	97	226	111	454	652	18
trayectorias	231	97	280	111	454	652	18
de	286	97	296	111	454	652	18
los	301	97	313	111	454	652	18
jóvenes	318	97	350	111	454	652	18
en	355	97	365	111	454	652	18
los	370	97	383	111	454	652	18
procesos	62	109	99	123	454	652	18
de	103	109	113	123	454	652	18
transición	117	109	158	123	454	652	18
educación-trabajo.	162	109	240	123	454	652	18
Uno	244	109	262	123	454	652	18
de	266	109	276	123	454	652	18
los	280	109	292	123	454	652	18
cuestionamientos	296	109	369	123	454	652	18
de	373	109	383	123	454	652	18
fondo	62	122	87	136	454	652	18
en	90	122	100	136	454	652	18
cuanto	104	122	132	136	454	652	18
a	136	122	140	136	454	652	18
la	144	122	152	136	454	652	18
movilidad	155	122	198	136	454	652	18
de	201	122	211	136	454	652	18
las	215	122	227	136	454	652	18
trayectorias	230	122	279	136	454	652	18
de	283	122	293	136	454	652	18
los	296	122	309	136	454	652	18
jóvenes	312	122	344	136	454	652	18
en	348	122	358	136	454	652	18
estos	362	122	383	136	454	652	18
primeros	62	135	100	148	454	652	18
años	102	135	121	148	454	652	18
de	124	135	134	148	454	652	18
la	136	135	144	148	454	652	18
transición	146	135	188	148	454	652	18
es	190	135	199	148	454	652	18
cuánto	202	135	230	148	454	652	18
de	232	135	242	148	454	652	18
estas	245	135	265	148	454	652	18
experiencias	267	135	320	148	454	652	18
está	322	135	339	148	454	652	18
vinculado	341	135	383	148	454	652	18
con	62	147	78	161	454	652	18
la	81	147	89	161	454	652	18
reversibilidad	92	147	150	161	454	652	18
o	154	147	159	161	454	652	18
no	162	147	173	161	454	652	18
de	177	147	187	161	454	652	18
situaciones	190	147	237	161	454	652	18
precarias	240	147	278	161	454	652	18
o	282	147	287	161	454	652	18
en	291	147	301	161	454	652	18
riesgo	304	147	330	161	454	652	18
o	333	147	339	161	454	652	18
de	342	147	352	161	454	652	18
mayor	356	147	383	161	454	652	18
vulnerabilidad	62	160	123	174	454	652	18
que	126	160	141	174	454	652	18
se	143	160	152	174	454	652	18
perpetúan	155	160	196	174	454	652	18
o	199	160	204	174	454	652	18
predicen	207	160	243	174	454	652	18
situaciones	245	160	292	174	454	652	18
a	295	160	299	174	454	652	18
futuro.	302	160	330	174	454	652	18
Debatir	82	172	114	186	454	652	18
sobre	118	172	141	186	454	652	18
conceptos	146	172	188	186	454	652	18
como	192	172	216	186	454	652	18
transición,	220	172	264	186	454	652	18
trayectorias,	269	172	320	186	454	652	18
reversibilidad	325	172	383	186	454	652	18
y	62	185	68	199	454	652	18
linealidad	72	185	114	199	454	652	18
es	118	185	127	199	454	652	18
uno	131	185	147	199	454	652	18
de	152	185	162	199	454	652	18
los	166	185	178	199	454	652	18
objetivos	183	185	222	199	454	652	18
finales	226	185	253	199	454	652	18
de	258	185	268	199	454	652	18
este	273	185	289	199	454	652	18
artículo.	293	185	328	199	454	652	18
El	333	185	342	199	454	652	18
ejercicio	347	185	383	199	454	652	18
metodológico	62	198	120	211	454	652	18
cuantitativo	125	198	174	211	454	652	18
longitudinal	179	198	230	211	454	652	18
realizado	235	198	273	211	454	652	18
puede	278	198	303	211	454	652	18
abrir	308	198	328	211	454	652	18
puntas	332	198	360	211	454	652	18
para	365	198	383	211	454	652	18
pensar	62	210	90	224	454	652	18
la	92	210	100	224	454	652	18
importancia	102	210	153	224	454	652	18
o	155	210	160	224	454	652	18
no	163	210	173	224	454	652	18
de	176	210	186	224	454	652	18
los	188	210	201	224	454	652	18
primeros	203	210	241	224	454	652	18
años	243	210	262	224	454	652	18
de	265	210	275	224	454	652	18
la	277	210	285	224	454	652	18
transición	288	210	329	224	454	652	18
o	332	210	337	224	454	652	18
las	339	210	351	224	454	652	18
formas	354	210	383	224	454	652	18
en	62	223	72	237	454	652	18
que	76	223	91	237	454	652	18
se	95	223	103	237	454	652	18
dan	107	223	122	237	454	652	18
estos	126	223	147	237	454	652	18
procesos,	150	223	190	237	454	652	18
considerando	193	223	249	237	454	652	18
que	253	223	268	237	454	652	18
durante	272	223	303	237	454	652	18
los	307	223	319	237	454	652	18
primeros	323	223	360	237	454	652	18
años	363	223	383	237	454	652	18
de	62	235	72	249	454	652	18
egreso	75	235	103	249	454	652	18
las	106	235	118	249	454	652	18
transiciones	121	235	171	249	454	652	18
van	174	235	189	249	454	652	18
cambiando	193	235	239	249	454	652	18
según	242	235	266	249	454	652	18
las	270	235	281	249	454	652	18
posibilidades	284	235	340	249	454	652	18
concretas	343	235	383	249	454	652	18
de	62	248	72	262	454	652	18
combinar	75	248	115	262	454	652	18
o	117	248	123	262	454	652	18
excluir	125	248	155	262	454	652	18
la	157	248	165	262	454	652	18
educación	168	248	210	262	454	652	18
del	213	248	226	262	454	652	18
trabajo,	228	248	260	262	454	652	18
configurando	263	248	318	262	454	652	18
trayectorias	321	248	370	262	454	652	18
de	373	248	383	262	454	652	18
vida	62	261	80	274	454	652	18
diversas.	83	261	120	274	454	652	18
A	62	295	68	308	454	652	18
modo	70	295	94	308	454	652	18
de	96	295	106	308	454	652	18
cierre	108	295	134	308	454	652	18
Según	62	311	89	325	454	652	18
distintas	92	311	127	325	454	652	18
investigaciones	130	311	195	325	454	652	18
recientes,	198	311	238	325	454	652	18
el	241	311	248	325	454	652	18
pasaje	251	311	278	325	454	652	18
de	281	311	291	325	454	652	18
la	294	311	301	325	454	652	18
juventud	305	311	341	325	454	652	18
a	344	311	349	325	454	652	18
la	352	311	360	325	454	652	18
edad	363	311	383	325	454	652	18
adulta	62	324	88	338	454	652	18
se	92	324	101	338	454	652	18
ha	105	324	115	338	454	652	18
ido	119	324	132	338	454	652	18
alargando	136	324	177	338	454	652	18
en	181	324	191	338	454	652	18
el	195	324	203	338	454	652	18
tiempo,	207	324	239	338	454	652	18
volviéndose	243	324	294	338	454	652	18
su	298	324	307	338	454	652	18
delimitación	311	324	363	338	454	652	18
una	368	324	383	338	454	652	18
línea	62	336	83	350	454	652	18
borrosa.	86	336	121	350	454	652	18
En	124	336	136	350	454	652	18
este	139	336	156	350	454	652	18
marco,	159	336	188	350	454	652	18
los	192	336	204	350	454	652	18
procesos	208	336	244	350	454	652	18
de	248	336	258	350	454	652	18
transición	262	336	303	350	454	652	18
entre	307	336	328	350	454	652	18
educación	331	336	374	350	454	652	18
y	377	336	383	350	454	652	18
trabajo	62	349	92	363	454	652	18
tienen	95	349	120	363	454	652	18
que	123	349	139	363	454	652	18
repensarse	142	349	186	363	454	652	18
con	189	349	204	363	454	652	18
nuevas	207	349	237	363	454	652	18
dimensiones	240	349	292	363	454	652	18
y	295	349	300	363	454	652	18
fenómenos	304	349	350	363	454	652	18
que	353	349	368	363	454	652	18
re-	371	349	383	363	454	652	18
sultan	62	362	87	375	454	652	18
de	90	362	100	375	454	652	18
un	102	362	113	375	454	652	18
progresivo	115	362	160	375	454	652	18
proceso	162	362	195	375	454	652	18
de	198	362	207	375	454	652	18
desinstitucionalización	210	362	306	375	454	652	18
y	309	362	314	375	454	652	18
desritualización	316	362	383	375	454	652	18
de	62	374	72	388	454	652	18
este	76	374	93	388	454	652	18
pasaje.	97	374	125	388	454	652	18
En	129	374	141	388	454	652	18
esta	145	374	161	388	454	652	18
dirección	165	374	204	388	454	652	18
es	208	374	217	388	454	652	18
que	221	374	236	388	454	652	18
en	240	374	250	388	454	652	18
el	254	374	262	388	454	652	18
presente	266	374	301	388	454	652	18
artículo	305	374	337	388	454	652	18
se	341	374	350	388	454	652	18
abordó	354	374	383	388	454	652	18
mediante	62	387	101	401	454	652	18
un	103	387	114	401	454	652	18
estudio	116	387	146	401	454	652	18
longitudinal	148	387	199	401	454	652	18
el	201	387	209	401	454	652	18
análisis	211	387	242	401	454	652	18
de	245	387	255	401	454	652	18
estos	257	387	278	401	454	652	18
procesos	280	387	317	401	454	652	18
en	319	387	329	401	454	652	18
los	331	387	343	401	454	652	18
primeros	345	387	383	401	454	652	18
años	62	399	82	413	454	652	18
posegreso	84	399	126	413	454	652	18
de	128	399	138	413	454	652	18
la	141	399	148	413	454	652	18
escuela	150	399	181	413	454	652	18
secundaria	184	399	229	413	454	652	18
de	231	399	241	413	454	652	18
un	243	399	254	413	454	652	18
grupo	256	399	281	413	454	652	18
de	283	399	293	413	454	652	18
jóvenes	295	399	327	413	454	652	18
que	330	399	345	413	454	652	18
viven	347	399	370	413	454	652	18
en	373	399	383	413	454	652	18
la	62	412	70	426	454	652	18
ciudad	73	412	101	426	454	652	18
y	103	412	108	426	454	652	18
la	111	412	119	426	454	652	18
provincia	121	412	161	426	454	652	18
de	164	412	173	426	454	652	18
Buenos	176	412	208	426	454	652	18
Aires.	210	412	235	426	454	652	18
Este	82	425	100	438	454	652	18
período	104	425	136	438	454	652	18
del	140	425	152	438	454	652	18
ciclo	156	425	177	438	454	652	18
biográfico	180	425	223	438	454	652	18
se	226	425	235	438	454	652	18
ha	239	425	249	438	454	652	18
universalizado	252	425	314	438	454	652	18
y	317	425	322	438	454	652	18
uniformizado	326	425	383	438	454	652	18
con	62	437	78	451	454	652	18
relación	82	437	116	451	454	652	18
a	120	437	125	451	454	652	18
los	129	437	141	451	454	652	18
sectores	146	437	180	451	454	652	18
sociales	184	437	217	451	454	652	18
y	222	437	227	451	454	652	18
el	231	437	239	451	454	652	18
género	243	437	272	451	454	652	18
de	276	437	286	451	454	652	18
las	291	437	302	451	454	652	18
personas	307	437	344	451	454	652	18
jóvenes,	348	437	383	451	454	652	18
especialmente	62	450	122	464	454	652	18
por	125	450	139	464	454	652	18
el	143	450	151	464	454	652	18
alargamiento	154	450	209	464	454	652	18
del	212	450	225	464	454	652	18
proceso	229	450	262	464	454	652	18
formativo	265	450	307	464	454	652	18
que	310	450	325	464	454	652	18
caracteriza	329	450	374	464	454	652	18
a	378	450	383	464	454	652	18
esta	62	462	79	476	454	652	18
cohorte.	82	462	116	476	454	652	18
Pero	120	462	139	476	454	652	18
detrás	143	462	168	476	454	652	18
de	172	462	182	476	454	652	18
esta	185	462	202	476	454	652	18
uniformidad	206	462	257	476	454	652	18
surgen,	261	462	292	476	454	652	18
a	295	462	300	476	454	652	18
partir	304	462	326	476	454	652	18
del	330	462	343	476	454	652	18
ejercicio	347	462	383	476	454	652	18
metodológico,	62	475	123	489	454	652	18
aparentes	128	475	168	489	454	652	18
fenómenos	173	475	219	489	454	652	18
complejos,	224	475	270	489	454	652	18
procesuales	275	475	324	489	454	652	18
y	329	475	335	489	454	652	18
graduales.	340	475	383	489	454	652	18
Es	62	488	73	501	454	652	18
decir,	76	488	100	501	454	652	18
encontramos	103	488	157	501	454	652	18
distintas	160	488	195	501	454	652	18
trayectorias	199	488	248	501	454	652	18
que	251	488	266	501	454	652	18
se	270	488	279	501	454	652	18
presentan	282	488	323	501	454	652	18
más	326	488	343	501	454	652	18
o	346	488	352	501	454	652	18
menos	355	488	383	501	454	652	18
estables	62	500	96	514	454	652	18
y	99	500	105	514	454	652	18
otras	109	500	129	514	454	652	18
con	133	500	148	514	454	652	18
cambios	152	500	187	514	454	652	18
de	191	500	201	514	454	652	18
rumbos	204	500	236	514	454	652	18
que,	240	500	257	514	454	652	18
a	261	500	266	514	454	652	18
lo	270	500	278	514	454	652	18
largo	282	500	303	514	454	652	18
de	307	500	317	514	454	652	18
los	321	500	333	514	454	652	18
cinco	337	500	360	514	454	652	18
años	363	500	383	514	454	652	18
posegreso,	62	513	107	527	454	652	18
se	110	513	119	527	454	652	18
complejizan,	121	513	175	527	454	652	18
algunas	178	513	210	527	454	652	18
se	213	513	222	527	454	652	18
convierten	225	513	269	527	454	652	18
en	272	513	282	527	454	652	18
situaciones	285	513	331	527	454	652	18
vulnerables	334	513	383	527	454	652	18
y	62	525	68	539	454	652	18
otras	70	525	91	539	454	652	18
logran	93	525	120	539	454	652	18
trayectos	123	525	161	539	454	652	18
más	163	525	180	539	454	652	18
exitosos.	183	525	220	539	454	652	18
La	82	538	93	552	454	652	18
adquisición	98	538	145	552	454	652	18
de	149	538	159	552	454	652	18
experiencias	164	538	215	552	454	652	18
puede	220	538	244	552	454	652	18
tener	249	538	269	552	454	652	18
un	274	538	284	552	454	652	18
peso	289	538	307	552	454	652	18
importante	312	538	356	552	454	652	18
en	361	538	371	552	454	652	18
la	375	538	383	552	454	652	18
acumulación	62	551	115	564	454	652	18
de	121	551	131	564	454	652	18
aprendizajes	138	551	189	564	454	652	18
calificados.	196	551	242	564	454	652	18
Como	249	551	274	564	454	652	18
contracara,	280	551	326	564	454	652	18
puede	332	551	357	564	454	652	18
estar	363	551	383	564	454	652	18
indicando,	62	563	105	577	454	652	18
desde	111	563	135	577	454	652	18
el	140	563	148	577	454	652	18
inicio,	154	563	180	577	454	652	18
condiciones	185	563	234	577	454	652	18
desiguales	240	563	283	577	454	652	18
que	289	563	304	577	454	652	18
podrían	309	563	341	577	454	652	18
tender	347	563	372	577	454	652	18
a	378	563	383	577	454	652	18
perpetuarse	62	576	110	590	454	652	18
a	113	576	118	590	454	652	18
futuro	122	576	147	590	454	652	18
y	150	576	156	590	454	652	18
a	159	576	164	590	454	652	18
afectar	168	576	196	590	454	652	18
el	199	576	207	590	454	652	18
desarrollo	210	576	252	590	454	652	18
en	255	576	265	590	454	652	18
distintos	269	576	303	590	454	652	18
planos	307	576	334	590	454	652	18
vitales.	338	576	367	590	454	652	18
De	371	576	383	590	454	652	18
aquí	62	588	80	602	454	652	18
surgen	83	588	110	602	454	652	18
dos	112	588	127	602	454	652	18
interrogantes	129	588	183	602	454	652	18
de	185	588	195	602	454	652	18
trasfondo	197	588	236	602	454	652	18
a	239	588	243	602	454	652	18
partir	246	588	268	602	454	652	18
del	271	588	283	602	454	652	18
ejercicio	286	588	321	602	454	652	18
metodológico:	323	588	383	602	454	652	18
Revista	62	618	87	628	454	652	18
de	89	618	97	628	454	652	18
Ciencias	99	618	126	628	454	652	18
Sociales,	128	618	158	628	454	652	18
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	18
vol.	186	618	197	628	454	652	18
33,	199	618	210	628	454	652	18
n.º	211	618	220	628	454	652	18
47,	222	618	231	628	454	652	18
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	18
2020,	284	618	304	628	454	652	18
pp.	305	618	315	628	454	652	18
139-161.	316	618	345	628	454	652	18
C	71	30	75	40	454	652	19
ambios	75	32	96	40	454	652	19
en	98	32	106	40	454	652	19
las	107	32	118	40	454	652	19
transiciones	119	32	159	40	454	652	19
educación	161	32	192	40	454	652	19
-	192	30	195	40	454	652	19
trabajo	195	32	220	40	454	652	19
157	379	31	391	40	454	652	19
por	71	59	85	73	454	652	19
un	87	59	97	73	454	652	19
lado,	99	59	120	73	454	652	19
cuánto	122	59	149	73	454	652	19
pesan	151	59	175	73	454	652	19
las	177	59	188	73	454	652	19
experiencias	190	59	242	73	454	652	19
diferenciales	244	59	296	73	454	652	19
de	298	59	308	73	454	652	19
los	310	59	322	73	454	652	19
primeros	324	59	361	73	454	652	19
tramos	363	59	391	73	454	652	19
y,	71	72	78	85	454	652	19
por	80	72	94	85	454	652	19
otro,	97	72	116	85	454	652	19
cuánto	118	72	146	85	454	652	19
dicen	148	72	170	85	454	652	19
sobre	173	72	195	85	454	652	19
las	197	72	209	85	454	652	19
futuras	211	72	240	85	454	652	19
posiciones	242	72	286	85	454	652	19
en	288	72	298	85	454	652	19
el	300	72	308	85	454	652	19
mercado	310	72	346	85	454	652	19
de	348	72	358	85	454	652	19
trabajo.	360	72	391	85	454	652	19
En	91	84	102	98	454	652	19
lo	106	84	114	98	454	652	19
que	118	84	133	98	454	652	19
atañe	137	84	159	98	454	652	19
a	163	84	168	98	454	652	19
lo	172	84	180	98	454	652	19
laboral,	184	84	215	98	454	652	19
el	219	84	227	98	454	652	19
aporte	231	84	256	98	454	652	19
de	261	84	270	98	454	652	19
material	274	84	308	98	454	652	19
empírico	312	84	349	98	454	652	19
sobre	353	84	375	98	454	652	19
los	379	84	391	98	454	652	19
primeros	71	97	107	111	454	652	19
años	111	97	130	111	454	652	19
de	134	97	144	111	454	652	19
la	147	97	155	111	454	652	19
transición	159	97	199	111	454	652	19
es	203	97	211	111	454	652	19
relevante	215	97	253	111	454	652	19
—aunque	256	97	297	111	454	652	19
no	300	97	311	111	454	652	19
predictivo—	314	97	366	111	454	652	19
en	370	97	380	111	454	652	19
el	384	97	391	111	454	652	19
mapa	71	109	93	123	454	652	19
de	97	109	107	123	454	652	19
las	111	109	123	123	454	652	19
tendencias,	127	109	173	123	454	652	19
obstáculos	177	109	220	123	454	652	19
y	225	109	230	123	454	652	19
respuestas	234	109	276	123	454	652	19
generadas	280	109	321	123	454	652	19
por	326	109	339	123	454	652	19
los	344	109	356	123	454	652	19
jóvenes	360	109	391	123	454	652	19
ante	71	122	88	136	454	652	19
las	91	122	103	136	454	652	19
situaciones	106	122	151	136	454	652	19
que	154	122	169	136	454	652	19
atraviesan.	172	122	216	136	454	652	19
Los	219	122	235	136	454	652	19
primeros	238	122	275	136	454	652	19
años	278	122	297	136	454	652	19
posegreso	300	122	341	136	454	652	19
constituyen	344	122	391	136	454	652	19
un	71	135	81	148	454	652	19
modo	85	135	109	148	454	652	19
de	112	135	122	148	454	652	19
incursionar	126	135	172	148	454	652	19
en	176	135	186	148	454	652	19
la	189	135	197	148	454	652	19
etapa	201	135	222	148	454	652	19
inicial,	226	135	254	148	454	652	19
frecuentemente	258	135	321	148	454	652	19
de	325	135	335	148	454	652	19
búsqueda	339	135	378	148	454	652	19
de	381	135	391	148	454	652	19
inserción	71	147	109	161	454	652	19
laboral-primer	114	147	173	161	454	652	19
empleo.	179	147	212	161	454	652	19
No	217	147	230	161	454	652	19
obstante,	235	147	272	161	454	652	19
no	277	147	288	161	454	652	19
puede	293	147	318	161	454	652	19
obviarse	323	147	358	161	454	652	19
que	363	147	378	161	454	652	19
la	384	147	391	161	454	652	19
dinámica	71	160	109	174	454	652	19
inestable	112	160	149	174	454	652	19
y	153	160	158	174	454	652	19
las	162	160	173	174	454	652	19
reversibilidades,	177	160	244	174	454	652	19
alternancias,	248	160	300	174	454	652	19
etcétera,	304	160	338	174	454	652	19
en	342	160	352	174	454	652	19
cuanto	355	160	383	174	454	652	19
a	387	160	391	174	454	652	19
las	71	172	82	186	454	652	19
actividades	87	172	133	186	454	652	19
que	137	172	152	186	454	652	19
realizan	156	172	189	186	454	652	19
los	193	172	205	186	454	652	19
jóvenes,	209	172	243	186	454	652	19
vuelven	247	172	280	186	454	652	19
necesaria	284	172	322	186	454	652	19
la	327	172	334	186	454	652	19
búsqueda	338	172	377	186	454	652	19
de	381	172	391	186	454	652	19
acercamientos	71	185	130	199	454	652	19
longitudinales	132	185	190	199	454	652	19
y	193	185	198	199	454	652	19
diacrónicos	200	185	248	199	454	652	19
más	250	185	267	199	454	652	19
que	269	185	284	199	454	652	19
fotografías	287	185	331	199	454	652	19
a	333	185	338	199	454	652	19
punto	340	185	364	199	454	652	19
fijo.	366	185	383	199	454	652	19
13	383	185	389	194	454	652	19
Por	91	198	105	211	454	652	19
otro	110	198	127	211	454	652	19
lado,	132	198	152	211	454	652	19
la	157	198	164	211	454	652	19
evidencia	169	198	209	211	454	652	19
empírica	214	198	250	211	454	652	19
analizada	255	198	293	211	454	652	19
da	298	198	308	211	454	652	19
cuenta	313	198	340	211	454	652	19
de	345	198	355	211	454	652	19
que	360	198	375	211	454	652	19
las	380	198	391	211	454	652	19
trayectorias	71	210	119	224	454	652	19
son	122	210	137	224	454	652	19
heterogéneas	140	210	194	224	454	652	19
en	197	210	207	224	454	652	19
su	210	210	220	224	454	652	19
configuración.	223	210	282	224	454	652	19
Los	286	210	301	224	454	652	19
datos	305	210	326	224	454	652	19
arrojan	330	210	359	224	454	652	19
que	362	210	377	224	454	652	19
un	381	210	391	224	454	652	19
poco	71	223	91	237	454	652	19
más	94	223	110	237	454	652	19
de	113	223	123	237	454	652	19
la	125	223	133	237	454	652	19
mitad	135	223	159	237	454	652	19
de	161	223	171	237	454	652	19
las	174	223	185	237	454	652	19
trayectorias	188	223	236	237	454	652	19
son	238	223	253	237	454	652	19
móviles,	255	223	290	237	454	652	19
sin	293	223	305	237	454	652	19
embargo,	308	223	346	237	454	652	19
el	349	223	356	237	454	652	19
resto	359	223	379	237	454	652	19
de	381	223	391	237	454	652	19
ellas	71	235	90	249	454	652	19
sigue	91	235	113	249	454	652	19
teniendo	115	235	150	249	454	652	19
estabilidad	152	235	196	249	454	652	19
en	198	235	208	249	454	652	19
las	209	235	221	249	454	652	19
actividades	223	235	269	249	454	652	19
posegreso.	270	235	314	249	454	652	19
Este	316	235	333	249	454	652	19
dato	335	235	353	249	454	652	19
confirma	355	235	391	249	454	652	19
que	71	248	86	262	454	652	19
la	89	248	96	262	454	652	19
idea	99	248	116	262	454	652	19
de	120	248	129	262	454	652	19
linealidad	132	248	173	262	454	652	19
que	176	248	191	262	454	652	19
caracterizaba	194	248	248	262	454	652	19
la	251	248	258	262	454	652	19
transición	261	248	302	262	454	652	19
educación-trabajo	305	248	378	262	454	652	19
en	381	248	391	262	454	652	19
décadas	71	261	103	274	454	652	19
anteriores	108	261	149	274	454	652	19
se	153	261	162	274	454	652	19
debilita.	167	261	200	274	454	652	19
Las	204	261	219	274	454	652	19
trayectorias	224	261	272	274	454	652	19
también	277	261	310	274	454	652	19
se	314	261	323	274	454	652	19
registran	328	261	364	274	454	652	19
como	368	261	391	274	454	652	19
discontinuas	71	273	122	287	454	652	19
y	124	273	130	287	454	652	19
acopladas	132	273	172	287	454	652	19
en	174	273	184	287	454	652	19
su	186	273	196	287	454	652	19
mayoría.	198	273	234	287	454	652	19
Es	236	273	247	287	454	652	19
decir,	249	273	271	287	454	652	19
dejan	273	273	296	287	454	652	19
de	298	273	308	287	454	652	19
estar	310	273	329	287	454	652	19
estandarizadas	331	273	391	287	454	652	19
e	71	286	76	300	454	652	19
institucionalizadas	79	286	155	300	454	652	19
en	158	286	168	300	454	652	19
cuanto	171	286	199	300	454	652	19
al	202	286	209	300	454	652	19
orden	212	286	236	300	454	652	19
en	239	286	249	300	454	652	19
el	252	286	259	300	454	652	19
cual	263	286	280	300	454	652	19
se	283	286	292	300	454	652	19
realizan	295	286	327	300	454	652	19
las	330	286	342	300	454	652	19
actividades	345	286	391	300	454	652	19
educativas	71	298	114	312	454	652	19
y	117	298	122	312	454	652	19
laborales	124	298	161	312	454	652	19
a	164	298	169	312	454	652	19
lo	171	298	179	312	454	652	19
largo	182	298	203	312	454	652	19
del	205	298	218	312	454	652	19
tiempo,	220	298	251	312	454	652	19
así	254	298	265	312	454	652	19
como	268	298	291	312	454	652	19
en	293	298	303	312	454	652	19
cuanto	305	298	333	312	454	652	19
a	335	298	340	312	454	652	19
los	342	298	354	312	454	652	19
cambios	357	298	391	312	454	652	19
de	71	311	81	325	454	652	19
instituciones	83	311	135	325	454	652	19
donde	137	311	163	325	454	652	19
se	165	311	174	325	454	652	19
desarrollan	176	311	222	325	454	652	19
ambas	224	311	250	325	454	652	19
actividades.	253	311	302	325	454	652	19
Por	91	324	105	337	454	652	19
lo	109	324	118	337	454	652	19
tanto,	122	324	145	337	454	652	19
el	149	324	157	337	454	652	19
ejercicio	161	324	197	337	454	652	19
de	201	324	211	337	454	652	19
reconstrucción	215	324	277	337	454	652	19
de	281	324	291	337	454	652	19
trayectos	295	324	333	337	454	652	19
educativos	337	324	382	337	454	652	19
y	386	324	391	337	454	652	19
laborales	71	336	109	350	454	652	19
de	113	336	123	350	454	652	19
jóvenes	127	336	159	350	454	652	19
egresados	163	336	204	350	454	652	19
del	208	336	221	350	454	652	19
nivel	225	336	246	350	454	652	19
medio	250	336	276	350	454	652	19
arroja	280	336	305	350	454	652	19
indicios	309	336	342	350	454	652	19
de	346	336	356	350	454	652	19
que	360	336	375	350	454	652	19
los	379	336	391	350	454	652	19
procesos	71	349	108	363	454	652	19
de	111	349	121	363	454	652	19
transición	124	349	165	363	454	652	19
tienden	168	349	199	363	454	652	19
a	202	349	207	363	454	652	19
ser	210	349	222	363	454	652	19
cada	225	349	244	363	454	652	19
vez	247	349	262	363	454	652	19
más	265	349	282	363	454	652	19
diversos	285	349	320	363	454	652	19
y	323	349	328	363	454	652	19
distintos.	331	349	369	363	454	652	19
Esto	373	349	391	363	454	652	19
se	71	361	80	375	454	652	19
ve	83	361	93	375	454	652	19
especialmente	96	361	155	375	454	652	19
en	158	361	168	375	454	652	19
las	171	361	183	375	454	652	19
trayectorias	186	361	235	375	454	652	19
configuradas	238	361	292	375	454	652	19
según	295	361	319	375	454	652	19
la	322	361	330	375	454	652	19
temporalidad,	333	361	391	375	454	652	19
donde	71	374	97	388	454	652	19
la	99	374	107	388	454	652	19
discontinuidad,	110	374	174	388	454	652	19
continuidad,	177	374	230	388	454	652	19
alternancia	233	374	279	388	454	652	19
e	282	374	286	388	454	652	19
inactividad	289	374	336	388	454	652	19
educativas	339	374	383	388	454	652	19
y	386	374	391	388	454	652	19
laborales	71	387	109	400	454	652	19
resultan	111	387	145	400	454	652	19
ser	147	387	160	400	454	652	19
diferentes	162	387	204	400	454	652	19
entre	206	387	227	400	454	652	19
mujeres	230	387	263	400	454	652	19
y	266	387	271	400	454	652	19
varones	274	387	306	400	454	652	19
y	309	387	314	400	454	652	19
entre	317	387	338	400	454	652	19
los	341	387	353	400	454	652	19
distintos	356	387	391	400	454	652	19
grupos	71	399	99	413	454	652	19
sociales.	103	399	139	413	454	652	19
También	142	399	179	413	454	652	19
da	183	399	193	413	454	652	19
cuenta	196	399	224	413	454	652	19
de	227	399	237	413	454	652	19
que	241	399	256	413	454	652	19
la	260	399	267	413	454	652	19
transición	271	399	312	413	454	652	19
educación-trabajo	316	399	391	413	454	652	19
es	71	412	80	426	454	652	19
un	84	412	94	426	454	652	19
proceso	98	412	131	426	454	652	19
que	135	412	150	426	454	652	19
se	154	412	163	426	454	652	19
da	167	412	177	426	454	652	19
a	181	412	186	426	454	652	19
lo	190	412	198	426	454	652	19
largo	202	412	224	426	454	652	19
del	228	412	241	426	454	652	19
tiempo	245	412	274	426	454	652	19
y	278	412	283	426	454	652	19
que	287	412	302	426	454	652	19
implica	307	412	338	426	454	652	19
cambios	342	412	377	426	454	652	19
de	381	412	391	426	454	652	19
rumbos	71	424	102	438	454	652	19
que,	107	424	125	438	454	652	19
en	130	424	140	438	454	652	19
algunos	145	424	178	438	454	652	19
grupos	183	424	212	438	454	652	19
sociales,	217	424	253	438	454	652	19
parecieran	258	424	302	438	454	652	19
ser	307	424	319	438	454	652	19
reversibles.	324	424	372	438	454	652	19
Sin	377	424	391	438	454	652	19
embargo,	71	437	110	451	454	652	19
del	116	437	129	451	454	652	19
ejercicio	134	437	170	451	454	652	19
también	176	437	210	451	454	652	19
resulta	215	437	243	451	454	652	19
que,	249	437	267	451	454	652	19
a	272	437	277	451	454	652	19
mayor	283	437	310	451	454	652	19
movilidad	315	437	358	451	454	652	19
en	363	437	373	451	454	652	19
los	379	437	391	451	454	652	19
primeros	71	450	108	463	454	652	19
años,	112	450	134	463	454	652	19
mayor	138	450	165	463	454	652	19
probabilidad	168	450	221	463	454	652	19
de	225	450	235	463	454	652	19
trayectorias	239	450	288	463	454	652	19
erráticas	292	450	327	463	454	652	19
o	331	450	336	463	454	652	19
vulnerables.	340	450	391	463	454	652	19
Según	71	462	97	476	454	652	19
los	102	462	114	476	454	652	19
datos	118	462	141	476	454	652	19
procesados	145	462	192	476	454	652	19
en	196	462	206	476	454	652	19
estas	211	462	231	476	454	652	19
situaciones,	236	462	285	476	454	652	19
en	289	462	299	476	454	652	19
su	304	462	313	476	454	652	19
mayoría,	318	462	355	476	454	652	19
se	359	462	368	476	454	652	19
trata	373	462	391	476	454	652	19
de	71	475	81	489	454	652	19
las	85	475	97	489	454	652	19
mujeres	101	475	134	489	454	652	19
de	139	475	149	489	454	652	19
sectores	153	475	187	489	454	652	19
bajos	191	475	213	489	454	652	19
que	218	475	233	489	454	652	19
presentan	237	475	278	489	454	652	19
en	282	475	292	489	454	652	19
su	296	475	305	489	454	652	19
transición	310	475	351	489	454	652	19
mayores	356	475	391	489	454	652	19
cambios	71	487	106	501	454	652	19
de	111	487	121	501	454	652	19
actividades	127	487	174	501	454	652	19
educativas	179	487	223	501	454	652	19
y	229	487	234	501	454	652	19
laborales,	239	487	280	501	454	652	19
inclusive	285	487	323	501	454	652	19
alcanzando	329	487	376	501	454	652	19
en	381	487	391	501	454	652	19
algunos	71	500	104	514	454	652	19
momentos	107	500	151	514	454	652	19
la	154	500	162	514	454	652	19
inactividad.	165	500	215	514	454	652	19
Por	218	500	233	514	454	652	19
otro	236	500	253	514	454	652	19
lado,	256	500	277	514	454	652	19
encontramos	281	500	334	514	454	652	19
a	338	500	342	514	454	652	19
jóvenes	346	500	378	514	454	652	19
de	381	500	391	514	454	652	19
los	71	513	83	526	454	652	19
sectores	86	513	120	526	454	652	19
medios	123	513	154	526	454	652	19
y	157	513	162	526	454	652	19
altos,	166	513	188	526	454	652	19
varones,	191	513	227	526	454	652	19
que	230	513	245	526	454	652	19
continuaron	248	513	299	526	454	652	19
estudios	302	513	336	526	454	652	19
superiores	339	513	383	526	454	652	19
y	386	513	391	526	454	652	19
tienen	71	525	97	539	454	652	19
experiencias	99	525	151	539	454	652	19
laborales	153	525	191	539	454	652	19
vinculadas	193	525	238	539	454	652	19
con	240	525	255	539	454	652	19
sus	257	525	271	539	454	652	19
estudios,	273	525	310	539	454	652	19
así	312	525	324	539	454	652	19
como	326	525	349	539	454	652	19
a	351	525	356	539	454	652	19
mujeres	358	525	391	539	454	652	19
de	71	538	81	552	454	652	19
estos	84	538	105	552	454	652	19
grupos	109	538	138	552	454	652	19
sociales	141	538	175	552	454	652	19
con	178	538	193	552	454	652	19
trayectorias	197	538	246	552	454	652	19
universitarias	250	538	306	552	454	652	19
y	310	538	315	552	454	652	19
con	319	538	334	552	454	652	19
antecedentes	338	538	391	552	454	652	19
laborales	71	550	109	564	454	652	19
calificados.	111	550	159	564	454	652	19
13	71	581	79	595	454	652	19
Esto	91	581	105	595	454	652	19
hace	107	581	121	595	454	652	19
tomar	123	581	142	595	454	652	19
en	144	581	151	595	454	652	19
cuenta	153	581	174	595	454	652	19
ciertos	176	581	197	595	454	652	19
recaudos,	199	581	230	595	454	652	19
ya	232	581	239	595	454	652	19
que	241	581	253	595	454	652	19
no	255	581	263	595	454	652	19
son	265	581	276	595	454	652	19
situaciones	278	581	313	595	454	652	19
estáticas.	315	581	344	595	454	652	19
Justamente,	346	581	384	595	454	652	19
el	385	581	391	595	454	652	19
rasgo	91	591	108	604	454	652	19
característico	110	591	153	604	454	652	19
es	155	591	161	604	454	652	19
la	163	591	169	604	454	652	19
inestabilidad.	171	591	214	604	454	652	19
Revista	109	618	134	628	454	652	19
de	135	618	144	628	454	652	19
Ciencias	145	618	173	628	454	652	19
Sociales,	175	618	204	628	454	652	19
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	19
vol.	232	618	244	628	454	652	19
33,	245	618	256	628	454	652	19
n.º	258	618	267	628	454	652	19
47,	268	618	278	628	454	652	19
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	19
2020,	331	618	350	628	454	652	19
pp.	352	618	362	628	454	652	19
139-161.	362	618	391	628	454	652	19
158A	62	31	237	40	454	652	20
gustina	237	32	260	40	454	652	20
M	262	30	267	40	454	652	20
aría	267	32	280	40	454	652	20
C	282	30	286	40	454	652	20
orica	286	32	302	40	454	652	20
y	304	32	307	40	454	652	20
A	309	30	313	40	454	652	20
nalía	313	32	329	40	454	652	20
E	331	30	335	40	454	652	20
lizabeth	335	32	362	40	454	652	20
O	364	30	368	40	454	652	20
tero	368	32	383	40	454	652	20
En	82	59	94	73	454	652	20
este	97	59	114	73	454	652	20
sentido,	117	59	150	73	454	652	20
se	154	59	163	73	454	652	20
observa	166	59	199	73	454	652	20
que	202	59	217	73	454	652	20
la	221	59	229	73	454	652	20
distinción	232	59	273	73	454	652	20
de	277	59	287	73	454	652	20
trayectorias	290	59	339	73	454	652	20
según	343	59	367	73	454	652	20
las	371	59	383	73	454	652	20
tipologías	62	72	104	85	454	652	20
construidas	107	72	155	85	454	652	20
invisibiliza	157	72	204	85	454	652	20
muchas	207	72	239	85	454	652	20
veces	242	72	265	85	454	652	20
desigualdades	268	72	327	85	454	652	20
educativas	330	72	375	85	454	652	20
y	377	72	383	85	454	652	20
laborales	62	84	100	98	454	652	20
en	103	84	113	98	454	652	20
cuanto	116	84	144	98	454	652	20
a	147	84	151	98	454	652	20
la	154	84	162	98	454	652	20
diferenciación	165	84	225	98	454	652	20
en	228	84	238	98	454	652	20
términos	241	84	277	98	454	652	20
de	280	84	290	98	454	652	20
calidad	293	84	323	98	454	652	20
y	326	84	331	98	454	652	20
calificación	334	84	383	98	454	652	20
de	62	97	72	111	454	652	20
los	76	97	88	111	454	652	20
trabajos	92	97	125	111	454	652	20
que	129	97	144	111	454	652	20
obtienen	148	97	184	111	454	652	20
y	187	97	193	111	454	652	20
en	196	97	206	111	454	652	20
cuanto	210	97	238	111	454	652	20
a	241	97	246	111	454	652	20
los	250	97	262	111	454	652	20
estudios	266	97	300	111	454	652	20
possecundario	304	97	364	111	454	652	20
que	368	97	383	111	454	652	20
logran	62	109	89	123	454	652	20
realizar	91	109	123	123	454	652	20
(carreras	125	109	161	123	454	652	20
universitarias,	163	109	223	123	454	652	20
terciarias	225	109	263	123	454	652	20
o	265	109	270	123	454	652	20
de	272	109	282	123	454	652	20
formación	284	109	327	123	454	652	20
profesional).	329	109	383	123	454	652	20
Por	62	122	77	136	454	652	20
ejemplo,	80	122	116	136	454	652	20
las	119	122	131	136	454	652	20
mujeres	134	122	167	136	454	652	20
de	170	122	180	136	454	652	20
sectores	183	122	217	136	454	652	20
medios	220	122	250	136	454	652	20
y	253	122	258	136	454	652	20
bajos	261	122	283	136	454	652	20
que	286	122	302	136	454	652	20
lograron	305	122	340	136	454	652	20
continuar	343	122	383	136	454	652	20
estudiando,	62	135	110	148	454	652	20
en	118	135	128	148	454	652	20
algunos	135	135	168	148	454	652	20
casos,	175	135	200	148	454	652	20
combinaron	207	135	258	148	454	652	20
sus	265	135	278	148	454	652	20
estudios	285	135	320	148	454	652	20
con	327	135	342	148	454	652	20
trabajos	349	135	383	148	454	652	20
esporádicos	62	147	112	161	454	652	20
y	115	147	120	161	454	652	20
no	124	147	134	161	454	652	20
calificados,	137	147	185	161	454	652	20
y	188	147	193	161	454	652	20
han	197	147	212	161	454	652	20
cambiado	215	147	256	161	454	652	20
de	259	147	269	161	454	652	20
carrera,	272	147	304	161	454	652	20
inclusive	307	147	345	161	454	652	20
pasando	348	147	383	161	454	652	20
de	62	160	72	174	454	652	20
carreras	79	160	113	174	454	652	20
universitarias	120	160	176	174	454	652	20
a	184	160	188	174	454	652	20
estudios	195	160	230	174	454	652	20
terciarios.	237	160	279	174	454	652	20
Presentan	286	160	327	174	454	652	20
trayectorias	334	160	383	174	454	652	20
discontinuas,	62	172	117	186	454	652	20
vacilantes	121	172	163	186	454	652	20
y	167	172	173	186	454	652	20
más	177	172	193	186	454	652	20
móviles.	197	172	233	186	454	652	20
Por	237	172	252	186	454	652	20
otro	256	172	273	186	454	652	20
lado,	277	172	297	186	454	652	20
podemos	301	172	339	186	454	652	20
encontrar	343	172	383	186	454	652	20
a	62	185	67	199	454	652	20
varones	71	185	104	199	454	652	20
de	108	185	118	199	454	652	20
sectores	122	185	156	199	454	652	20
medios	160	185	190	199	454	652	20
que	194	185	209	199	454	652	20
presentan	213	185	253	199	454	652	20
trayectorias	257	185	306	199	454	652	20
vacilantes	310	185	352	199	454	652	20
y	356	185	362	199	454	652	20
más	366	185	383	199	454	652	20
móviles,	62	198	98	211	454	652	20
pero	100	198	119	211	454	652	20
que	121	198	136	211	454	652	20
a	138	198	143	211	454	652	20
lo	145	198	153	211	454	652	20
largo	155	198	177	211	454	652	20
de	179	198	189	211	454	652	20
la	191	198	198	211	454	652	20
transición	200	198	242	211	454	652	20
van	244	198	259	211	454	652	20
realizando,	261	198	307	211	454	652	20
de	309	198	319	211	454	652	20
forma	321	198	347	211	454	652	20
gradual,	349	198	383	211	454	652	20
su	62	210	72	224	454	652	20
proceso	78	210	110	224	454	652	20
de	116	210	126	224	454	652	20
inserción	132	210	171	224	454	652	20
laboral	177	210	206	224	454	652	20
con	212	210	227	224	454	652	20
experiencias	233	210	286	224	454	652	20
laborales	292	210	330	224	454	652	20
calificadas,	336	210	383	224	454	652	20
revirtiendo	62	223	108	237	454	652	20
situaciones	111	223	158	237	454	652	20
complejas.	160	223	206	237	454	652	20
Las	82	235	97	249	454	652	20
situaciones	100	235	147	249	454	652	20
descriptas	150	235	192	249	454	652	20
son	194	235	209	249	454	652	20
algunas	212	235	244	249	454	652	20
de	246	235	256	249	454	652	20
las	259	235	271	249	454	652	20
que	274	235	289	249	454	652	20
integran	291	235	326	249	454	652	20
la	329	235	336	249	454	652	20
diversidad	339	235	383	249	454	652	20
de	62	248	72	262	454	652	20
situaciones	76	248	123	262	454	652	20
que	127	248	143	262	454	652	20
encontramos	147	248	200	262	454	652	20
detrás	205	248	230	262	454	652	20
de	234	248	244	262	454	652	20
la	248	248	256	262	454	652	20
clasificación	260	248	312	262	454	652	20
en	316	248	326	262	454	652	20
los	331	248	343	262	454	652	20
distintos	347	248	383	262	454	652	20
tipos	62	261	83	274	454	652	20
de	86	261	96	274	454	652	20
trayectorias	99	261	147	274	454	652	20
utilizados	150	261	191	274	454	652	20
en	194	261	204	274	454	652	20
el	207	261	215	274	454	652	20
ejercicio	217	261	254	274	454	652	20
metodológico,	256	261	317	274	454	652	20
con	320	261	335	274	454	652	20
el	338	261	345	274	454	652	20
objetivo	348	261	383	274	454	652	20
de	62	273	72	287	454	652	20
mostrar	76	273	108	287	454	652	20
que	111	273	126	287	454	652	20
se	130	273	138	287	454	652	20
hacen	142	273	166	287	454	652	20
necesarias,	170	273	215	287	454	652	20
para	219	273	237	287	454	652	20
pensar	240	273	268	287	454	652	20
las	271	273	283	287	454	652	20
trayectorias	286	273	335	287	454	652	20
educativas	338	273	383	287	454	652	20
y	62	286	68	300	454	652	20
laborales	74	286	111	300	454	652	20
juveniles,	117	286	158	300	454	652	20
nuevas	164	286	193	300	454	652	20
categorías	199	286	241	300	454	652	20
que	247	286	262	300	454	652	20
distingan	268	286	307	300	454	652	20
las	313	286	324	300	454	652	20
experiencias	330	286	383	300	454	652	20
educativas	62	298	107	312	454	652	20
y	111	298	116	312	454	652	20
laborales	120	298	158	312	454	652	20
por	162	298	176	312	454	652	20
calidad,	180	298	213	312	454	652	20
tipo	217	298	233	312	454	652	20
o	237	298	243	312	454	652	20
lugar,	247	298	270	312	454	652	20
ya	274	298	284	312	454	652	20
que	288	298	303	312	454	652	20
las	308	298	319	312	454	652	20
características	323	298	383	312	454	652	20
de	62	311	72	325	454	652	20
esas	75	311	93	325	454	652	20
experiencias	96	311	149	325	454	652	20
(universitarias	152	311	212	325	454	652	20
o	215	311	220	325	454	652	20
de	224	311	234	325	454	652	20
formación	237	311	280	325	454	652	20
profesional,	283	311	333	325	454	652	20
trabajos	336	311	370	325	454	652	20
de	373	311	383	325	454	652	20
operarios	62	324	101	337	454	652	20
o	106	324	111	337	454	652	20
profesionalizantes)	115	324	195	337	454	652	20
en	200	324	209	337	454	652	20
los	214	324	226	337	454	652	20
primeros	230	324	268	337	454	652	20
años	272	324	291	337	454	652	20
posegreso	296	324	338	337	454	652	20
van	342	324	357	337	454	652	20
a	361	324	366	337	454	652	20
ser	370	324	383	337	454	652	20
claves	62	336	89	350	454	652	20
para	91	336	109	350	454	652	20
revertir	112	336	143	350	454	652	20
la	145	336	153	350	454	652	20
desigualdad	156	336	206	350	454	652	20
de	208	336	218	350	454	652	20
origen.	221	336	250	350	454	652	20
Referencias	62	370	115	383	454	652	20
bibliográficas	117	370	177	383	454	652	20
Bauman,	62	390	98	403	454	652	20
Z.	102	390	111	403	454	652	20
(2003).	114	390	144	403	454	652	20
Comunidad.	147	390	197	403	454	652	20
En	200	390	212	403	454	652	20
busca	215	390	239	403	454	652	20
de	243	390	252	403	454	652	20
seguridad	256	390	296	403	454	652	20
en	300	390	309	403	454	652	20
un	313	390	323	403	454	652	20
mundo	327	390	354	403	454	652	20
hostil.	358	390	383	403	454	652	20
Madrid:	82	405	114	418	454	652	20
Siglo	117	405	138	418	454	652	20
XXI.	141	405	161	418	454	652	20
Beck,	62	423	85	436	454	652	20
U.	91	423	100	436	454	652	20
(1992).	106	423	135	436	454	652	20
From	140	423	162	436	454	652	20
industrial	167	423	205	436	454	652	20
society	210	423	239	436	454	652	20
to	244	423	252	436	454	652	20
the	257	423	269	436	454	652	20
risk	275	423	290	436	454	652	20
society:	295	423	326	436	454	652	20
questions	331	423	369	436	454	652	20
of	374	423	383	436	454	652	20
survival,	82	438	117	451	454	652	20
social	120	438	144	451	454	652	20
structure	147	438	182	451	454	652	20
and	185	438	200	451	454	652	20
ecological	203	438	244	451	454	652	20
enlightenment.	248	438	308	451	454	652	20
Theory,	311	437	341	451	454	652	20
Culture	345	437	375	451	454	652	20
y	378	437	383	451	454	652	20
Society,	82	452	114	466	454	652	20
9(1),	116	453	135	466	454	652	20
pp.	138	453	150	466	454	652	20
97-123.	153	453	184	466	454	652	20
Busso,	62	470	89	484	454	652	20
M.	94	470	106	484	454	652	20
y	110	470	115	484	454	652	20
P.	120	470	127	484	454	652	20
Pérez	132	470	154	484	454	652	20
(2015).	159	470	188	484	454	652	20
Combinar	193	470	233	484	454	652	20
trabajo	238	470	265	484	454	652	20
y	270	470	275	484	454	652	20
estudios	280	470	313	484	454	652	20
superiores.	318	470	361	484	454	652	20
¿Un	366	470	383	484	454	652	20
privilegio	82	485	121	499	454	652	20
de	125	485	134	499	454	652	20
jóvenes	138	485	169	499	454	652	20
de	173	485	182	499	454	652	20
sectores	186	485	218	499	454	652	20
de	222	485	232	499	454	652	20
altos	235	485	254	499	454	652	20
ingresos?	258	485	296	499	454	652	20
Revista	300	485	329	499	454	652	20
Población	333	485	374	499	454	652	20
y	378	485	383	499	454	652	20
Sociedad,	82	500	121	514	454	652	20
22,	124	500	136	514	454	652	20
pp.	139	500	151	514	454	652	20
5-29.	154	500	175	514	454	652	20
Casal,	62	518	87	531	454	652	20
J.;	91	518	100	531	454	652	20
M.	104	518	115	531	454	652	20
García;	119	518	149	531	454	652	20
R.	153	518	162	531	454	652	20
Merino	166	518	195	531	454	652	20
y	199	518	204	531	454	652	20
M.	208	518	220	531	454	652	20
Quesada	223	518	258	531	454	652	20
(2006).	262	518	291	531	454	652	20
Aportaciones	294	518	348	531	454	652	20
teóricas	352	518	383	531	454	652	20
y	82	533	87	546	454	652	20
metodológicas	91	533	149	546	454	652	20
a	152	533	157	546	454	652	20
la	160	533	167	546	454	652	20
sociología	171	533	212	546	454	652	20
de	215	533	225	546	454	652	20
la	228	533	235	546	454	652	20
juventud	239	533	274	546	454	652	20
desde	277	533	300	546	454	652	20
la	303	533	310	546	454	652	20
perspectiva	314	533	359	546	454	652	20
de	363	533	372	546	454	652	20
la	375	533	383	546	454	652	20
transición.	82	548	124	561	454	652	20
Papers,	127	548	157	561	454	652	20
79,	160	548	172	561	454	652	20
pp.	175	548	187	561	454	652	20
21-48.	190	548	216	561	454	652	20
Corica,	62	566	92	579	454	652	20
A.	95	566	105	579	454	652	20
y	108	566	113	579	454	652	20
A.	117	566	127	579	454	652	20
Otero	130	566	153	579	454	652	20
(2017).	157	566	186	579	454	652	20
Después	190	566	224	579	454	652	20
de	228	566	237	579	454	652	20
estudiar,	241	566	275	579	454	652	20
estudio…	279	566	318	579	454	652	20
Experiencia	322	566	369	579	454	652	20
de	373	566	383	579	454	652	20
jóvenes	82	581	113	594	454	652	20
egresados	118	581	157	594	454	652	20
de	162	581	171	594	454	652	20
la	176	581	183	594	454	652	20
escuela	188	581	218	594	454	652	20
media.	222	581	249	594	454	652	20
Revista	254	581	284	594	454	652	20
Población	288	581	329	594	454	652	20
y	334	581	339	594	454	652	20
Sociedad,	344	581	383	594	454	652	20
24(2),	82	596	106	609	454	652	20
pp.	109	596	121	609	454	652	20
33-64.	124	596	150	609	454	652	20
Revista	62	618	87	628	454	652	20
de	89	618	97	628	454	652	20
Ciencias	99	618	126	628	454	652	20
Sociales,	128	618	158	628	454	652	20
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	20
vol.	186	618	197	628	454	652	20
33,	199	618	210	628	454	652	20
n.º	211	618	220	628	454	652	20
47,	222	618	231	628	454	652	20
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	20
2020,	284	618	304	628	454	652	20
pp.	305	618	315	628	454	652	20
139-161.	316	618	345	628	454	652	20
C	71	30	75	40	454	652	21
ambios	75	32	96	40	454	652	21
en	98	32	106	40	454	652	21
las	107	32	118	40	454	652	21
transiciones	119	32	159	40	454	652	21
educación	161	32	192	40	454	652	21
-	192	30	195	40	454	652	21
trabajo	195	32	220	40	454	652	21
159	379	31	391	40	454	652	21
Corica,	71	59	100	72	454	652	21
A.	102	59	111	72	454	652	21
y	114	59	119	72	454	652	21
A.	121	59	130	72	454	652	21
Otero	133	59	155	72	454	652	21
(2018).	158	59	187	72	454	652	21
Transiciones	189	59	240	72	454	652	21
juveniles:	242	59	281	72	454	652	21
un	283	59	293	72	454	652	21
análisis	295	59	325	72	454	652	21
sobre	328	59	349	72	454	652	21
el	352	59	359	72	454	652	21
vínculo	361	59	391	72	454	652	21
educación	91	74	131	87	454	652	21
y	136	74	141	87	454	652	21
trabajo	147	74	175	87	454	652	21
de	180	74	189	87	454	652	21
jóvenes	194	74	225	87	454	652	21
egresados	230	74	270	87	454	652	21
de	275	74	284	87	454	652	21
la	290	74	297	87	454	652	21
educación	302	74	343	87	454	652	21
obligatoria	348	74	391	87	454	652	21
argentina.	91	89	130	102	454	652	21
Revista	133	89	162	102	454	652	21
Última	165	89	192	102	454	652	21
Década,	195	89	229	102	454	652	21
48,	231	89	244	102	454	652	21
pp.	246	89	259	102	454	652	21
133-168.	261	89	297	102	454	652	21
CEPAL	71	107	102	120	454	652	21
(Comisión	106	107	148	120	454	652	21
Económica	152	107	197	120	454	652	21
para	202	107	219	120	454	652	21
América	223	107	257	120	454	652	21
Latina	262	107	287	120	454	652	21
y	292	107	297	120	454	652	21
el	301	107	308	120	454	652	21
Caribe)	313	107	343	120	454	652	21
(2018).	347	107	376	120	454	652	21
La	381	107	391	120	454	652	21
ineficiencia	91	122	137	135	454	652	21
de	139	122	149	135	454	652	21
la	151	122	159	135	454	652	21
desigualdad	162	122	210	135	454	652	21
2018.	213	122	235	135	454	652	21
Santiago	238	122	273	135	454	652	21
de	275	122	285	135	454	652	21
Chile:	287	122	312	135	454	652	21
CEPAL.	314	122	348	135	454	652	21
Cowman,	71	140	109	153	454	652	21
S.	112	140	120	153	454	652	21
(1993).	122	140	151	153	454	652	21
Triangulation:	153	140	210	153	454	652	21
a	212	140	216	153	454	652	21
means	218	140	244	153	454	652	21
of	246	140	254	153	454	652	21
reconciliation	256	140	311	153	454	652	21
in	313	140	321	153	454	652	21
nursing	323	140	353	153	454	652	21
research.	355	140	391	153	454	652	21
Journal	91	155	122	168	454	652	21
of	124	155	132	168	454	652	21
Acvanced	134	155	173	168	454	652	21
Nursing,	176	155	211	168	454	652	21
18,	213	155	226	168	454	652	21
pp.	228	155	241	168	454	652	21
788-792.	243	155	279	168	454	652	21
Du	71	173	83	186	454	652	21
Bois-Reymond,	87	173	150	186	454	652	21
M.	154	173	165	186	454	652	21
y	169	173	174	186	454	652	21
A.	178	173	188	186	454	652	21
López	192	173	217	186	454	652	21
Blasco	221	173	248	186	454	652	21
(2004).	252	173	281	186	454	652	21
Transiciones	285	173	335	186	454	652	21
tipo	339	173	355	186	454	652	21
yo-yo	359	173	382	186	454	652	21
y	386	173	391	186	454	652	21
trayectorias	91	188	137	201	454	652	21
fallidas:	141	188	174	201	454	652	21
hacia	178	188	199	201	454	652	21
las	203	188	214	201	454	652	21
políticas	218	188	252	201	454	652	21
integradas	256	188	297	201	454	652	21
de	301	188	311	201	454	652	21
transición	315	188	354	201	454	652	21
para	358	188	375	201	454	652	21
los	380	188	391	201	454	652	21
jóvenes	91	203	121	216	454	652	21
europeos.	124	203	162	216	454	652	21
Revista	165	203	194	216	454	652	21
de	197	203	206	216	454	652	21
Estudios	209	203	243	216	454	652	21
de	246	203	255	216	454	652	21
Juventud,	258	203	296	216	454	652	21
65(04),	299	203	328	216	454	652	21
pp.	330	203	343	216	454	652	21
11-29.	345	203	371	216	454	652	21
Feixa,	71	221	96	234	454	652	21
C.	102	221	111	234	454	652	21
(2006).	118	221	147	234	454	652	21
Generación	154	221	200	234	454	652	21
XX.	206	221	223	234	454	652	21
Teorías	230	221	259	234	454	652	21
sobre	266	221	287	234	454	652	21
la	294	221	301	234	454	652	21
juventud	308	221	343	234	454	652	21
en	349	221	359	234	454	652	21
la	365	221	372	234	454	652	21
era	379	221	391	234	454	652	21
contemporánea.	91	236	154	249	454	652	21
Revista	159	235	188	249	454	652	21
Latinoamericana	193	235	261	249	454	652	21
de	266	235	275	249	454	652	21
Ciencias	280	235	315	249	454	652	21
Sociales,	319	235	355	249	454	652	21
Niñez	360	235	382	249	454	652	21
y	387	235	391	249	454	652	21
Juventud,	91	250	129	264	454	652	21
4(2),	132	251	151	264	454	652	21
pp.	153	251	166	264	454	652	21
21-45.	168	251	194	264	454	652	21
Furlong,	71	268	105	282	454	652	21
A.	108	268	118	282	454	652	21
y	121	268	126	282	454	652	21
F.	129	268	137	282	454	652	21
Cartmel	140	268	172	282	454	652	21
(2007).	176	268	205	282	454	652	21
Young	208	268	233	282	454	652	21
people	236	268	263	282	454	652	21
and	266	268	281	282	454	652	21
social	285	268	309	282	454	652	21
change.	312	268	344	282	454	652	21
New	347	268	366	282	454	652	21
York:	369	268	391	282	454	652	21
McGraw	91	283	126	297	454	652	21
Hill.	129	283	147	297	454	652	21
Giddens,	71	301	107	314	454	652	21
A.	112	301	121	314	454	652	21
(1984).	127	301	156	314	454	652	21
The	162	301	177	314	454	652	21
constitution	182	301	230	314	454	652	21
of	235	301	243	314	454	652	21
society:	249	301	280	314	454	652	21
Outline	285	301	315	314	454	652	21
of	321	301	329	314	454	652	21
the	334	301	347	314	454	652	21
theory	352	301	378	314	454	652	21
of	383	301	391	314	454	652	21
structuration.	91	316	145	329	454	652	21
Cambridge:	148	316	195	329	454	652	21
Polity	198	316	222	329	454	652	21
Press.	224	316	248	329	454	652	21
Gotero,	71	334	101	347	454	652	21
S.	105	334	113	347	454	652	21
y	118	334	123	347	454	652	21
J.	127	334	133	347	454	652	21
Weller	137	334	164	347	454	652	21
(2015).	168	334	197	347	454	652	21
¿Estudias	201	334	241	347	454	652	21
o	245	334	250	347	454	652	21
trabajas?	254	334	292	347	454	652	21
El	297	334	306	347	454	652	21
largo	310	334	331	347	454	652	21
camino	335	334	365	347	454	652	21
hacia	369	334	391	347	454	652	21
la	91	349	98	362	454	652	21
independencia	104	349	162	362	454	652	21
económica	167	349	211	362	454	652	21
de	216	349	225	362	454	652	21
los	231	349	242	362	454	652	21
jóvenes	248	349	278	362	454	652	21
de	283	349	292	362	454	652	21
América	298	349	331	362	454	652	21
Latina.	337	349	365	362	454	652	21
Serie	371	349	391	362	454	652	21
Macroeconomía	91	364	156	377	454	652	21
del	158	364	170	377	454	652	21
Desarrollo,	173	364	218	377	454	652	21
169.	220	364	238	377	454	652	21
Santiago	240	364	275	377	454	652	21
de	278	364	287	377	454	652	21
Chile:	290	364	314	377	454	652	21
CEPAL.	316	364	350	377	454	652	21
OCDE/CEPAL/CAF	71	382	154	395	454	652	21
(2016).	156	382	186	395	454	652	21
Perspectivas	188	382	239	395	454	652	21
económicas	242	382	289	395	454	652	21
de	292	382	301	395	454	652	21
América	304	382	337	395	454	652	21
Latina	340	382	366	395	454	652	21
2017.	369	382	391	395	454	652	21
Juventud,	91	397	129	410	454	652	21
competencias	132	397	186	410	454	652	21
y	189	397	193	410	454	652	21
emprendimiento.	196	397	263	410	454	652	21
París:	265	397	288	410	454	652	21
OECD	291	397	318	410	454	652	21
Publishing.	320	397	366	410	454	652	21
Machado	71	415	108	428	454	652	21
País,	110	415	130	428	454	652	21
J.	132	415	138	428	454	652	21
(2007).	141	415	170	428	454	652	21
Chollos,	172	415	206	428	454	652	21
chapuzas,	208	415	248	428	454	652	21
changas.	251	415	286	428	454	652	21
Jóvenes,	289	415	323	428	454	652	21
trabajo	325	415	355	428	454	652	21
precario	357	415	391	428	454	652	21
y	91	430	95	443	454	652	21
futuro.	98	430	124	443	454	652	21
Barcelona:	127	430	170	443	454	652	21
Anthropo.	172	430	213	443	454	652	21
Otero,	71	448	96	461	454	652	21
A.	98	448	108	461	454	652	21
y	110	448	115	461	454	652	21
A.	117	448	127	461	454	652	21
Corica	130	448	156	461	454	652	21
(2015).	159	448	188	461	454	652	21
Perspectivas	191	448	241	461	454	652	21
educativas	243	448	286	461	454	652	21
y	288	448	293	461	454	652	21
laborales	296	448	332	461	454	652	21
de	334	448	344	461	454	652	21
los	346	448	358	461	454	652	21
jóvenes	361	448	391	461	454	652	21
latinoamericanos:	91	463	162	476	454	652	21
tendencias	168	463	211	476	454	652	21
y	217	463	222	476	454	652	21
desafíos.	229	463	264	476	454	652	21
Revista	270	462	300	476	454	652	21
Latinoamericana	306	462	375	476	454	652	21
de	382	462	391	476	454	652	21
Estudios	91	477	125	491	454	652	21
Educativos,	128	477	175	491	454	652	21
XLV(2),	177	478	211	491	454	652	21
pp.	213	478	226	491	454	652	21
9-42.	228	478	249	491	454	652	21
Polo,	71	495	92	508	454	652	21
R.	94	495	103	508	454	652	21
(2016).	106	495	135	508	454	652	21
¿Cómo	137	495	166	508	454	652	21
combinan	169	495	208	508	454	652	21
los	211	495	222	508	454	652	21
jóvenes	225	495	255	508	454	652	21
asistencia	257	495	297	508	454	652	21
a	300	495	305	508	454	652	21
la	307	495	315	508	454	652	21
escuela	317	495	347	508	454	652	21
y	350	495	354	508	454	652	21
trabajo?	357	495	391	508	454	652	21
Evolución	91	510	131	523	454	652	21
de	135	510	145	523	454	652	21
las	148	510	160	523	454	652	21
combinaciones	164	510	224	523	454	652	21
posibles	228	510	261	523	454	652	21
durante	264	510	295	523	454	652	21
el	299	510	307	523	454	652	21
período	310	510	342	523	454	652	21
1970-2010.	345	510	391	523	454	652	21
Análisis	91	525	123	538	454	652	21
de	126	525	136	538	454	652	21
las	139	525	151	538	454	652	21
diferencias	155	525	199	538	454	652	21
según	202	525	225	538	454	652	21
género	229	525	256	538	454	652	21
y	260	525	264	538	454	652	21
edad,	268	525	290	538	454	652	21
y	293	525	298	538	454	652	21
por	301	525	315	538	454	652	21
regiones	319	525	353	538	454	652	21
del	356	525	368	538	454	652	21
país.	372	525	391	538	454	652	21
Ponencia	91	540	127	553	454	652	21
presentada	130	540	172	553	454	652	21
en	175	540	184	553	454	652	21
las	186	540	197	553	454	652	21
IX	199	540	210	553	454	652	21
Jornadas	212	540	247	553	454	652	21
de	249	540	259	553	454	652	21
Sociología	261	540	304	553	454	652	21
de	306	540	315	553	454	652	21
la	318	540	325	553	454	652	21
UNLP.	327	540	355	553	454	652	21
Facultad	357	540	391	553	454	652	21
de	91	555	100	568	454	652	21
Humanidades	103	555	158	568	454	652	21
y	160	555	165	568	454	652	21
Ciencias	167	555	202	568	454	652	21
de	204	555	214	568	454	652	21
la	216	555	223	568	454	652	21
Educación	226	555	268	568	454	652	21
de	270	555	280	568	454	652	21
la	282	555	289	568	454	652	21
Universidad	292	555	341	568	454	652	21
Nacional	343	555	379	568	454	652	21
de	382	555	391	568	454	652	21
La	91	570	101	583	454	652	21
Plata	104	570	124	583	454	652	21
5,	126	570	134	583	454	652	21
6	136	570	141	583	454	652	21
y	144	570	149	583	454	652	21
7	151	570	156	583	454	652	21
de	159	570	168	583	454	652	21
diciembre	171	570	211	583	454	652	21
de	213	570	223	583	454	652	21
2016.	225	570	248	583	454	652	21
Revista	109	618	134	628	454	652	21
de	135	618	144	628	454	652	21
Ciencias	145	618	173	628	454	652	21
Sociales,	175	618	204	628	454	652	21
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	21
vol.	232	618	244	628	454	652	21
33,	245	618	256	628	454	652	21
n.º	258	618	267	628	454	652	21
47,	268	618	278	628	454	652	21
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	21
2020,	331	618	350	628	454	652	21
pp.	352	618	362	628	454	652	21
139-161.	362	618	391	628	454	652	21
160A	62	31	237	40	454	652	22
gustina	237	32	260	40	454	652	22
M	262	30	267	40	454	652	22
aría	267	32	280	40	454	652	22
C	282	30	286	40	454	652	22
orica	286	32	302	40	454	652	22
y	304	32	307	40	454	652	22
A	309	30	313	40	454	652	22
nalía	313	32	329	40	454	652	22
E	331	30	335	40	454	652	22
lizabeth	335	32	362	40	454	652	22
O	364	30	368	40	454	652	22
tero	368	32	383	40	454	652	22
Santamaría,	62	59	110	72	454	652	22
E.	115	59	123	72	454	652	22
(2012).	128	59	157	72	454	652	22
Trayectorias	162	59	212	72	454	652	22
laborales	217	59	255	72	454	652	22
en	260	59	269	72	454	652	22
los	274	59	286	72	454	652	22
márgenes	290	59	329	72	454	652	22
del	333	59	346	72	454	652	22
empleo:	350	59	383	72	454	652	22
políticas,	82	74	119	87	454	652	22
subjetividades	125	74	182	87	454	652	22
y	188	74	192	87	454	652	22
experiencias	198	74	249	87	454	652	22
de	254	74	264	87	454	652	22
jóvenes	270	74	300	87	454	652	22
en	305	74	315	87	454	652	22
la	321	74	328	87	454	652	22
precariedad	334	74	383	87	454	652	22
laboral.	82	89	114	102	454	652	22
Vitoria-Gasteiz:	118	89	182	102	454	652	22
Administración	185	89	247	102	454	652	22
de	251	89	260	102	454	652	22
la	264	89	271	102	454	652	22
Comunidad	275	89	321	102	454	652	22
Autónoma	325	89	367	102	454	652	22
del	370	89	383	102	454	652	22
País	82	104	99	117	454	652	22
Vasco.	101	104	128	117	454	652	22
Saraví,	62	122	90	135	454	652	22
G.	93	122	102	135	454	652	22
A.	104	122	114	135	454	652	22
(2015).	116	122	145	135	454	652	22
Juventudes	148	122	192	135	454	652	22
fragmentadas.	194	122	252	135	454	652	22
Socialización,	254	122	310	135	454	652	22
clase	313	122	333	135	454	652	22
y	335	122	340	135	454	652	22
cultura	342	122	371	135	454	652	22
en	373	122	383	135	454	652	22
la	82	137	90	150	454	652	22
construcción	92	137	144	150	454	652	22
de	146	137	156	150	454	652	22
la	158	137	166	150	454	652	22
desigualdad.	168	137	219	150	454	652	22
México	222	137	252	150	454	652	22
DF:	254	137	270	150	454	652	22
Centro	272	137	299	150	454	652	22
de	302	137	311	150	454	652	22
Investigaciones	313	137	375	150	454	652	22
y	378	137	383	150	454	652	22
Estudios	82	152	117	165	454	652	22
Superiores	119	152	162	165	454	652	22
en	164	152	174	165	454	652	22
Antropología	176	152	229	165	454	652	22
Social	232	152	257	165	454	652	22
y	259	152	264	165	454	652	22
Facultad	267	152	301	165	454	652	22
Latinoamericana	304	152	371	165	454	652	22
de	373	152	383	165	454	652	22
Ciencias	82	167	117	180	454	652	22
Sociales-México.	119	167	189	180	454	652	22
Walther,	62	185	96	198	454	652	22
A.;	100	185	112	198	454	652	22
B.	117	185	126	198	454	652	22
Stauber;	130	185	164	198	454	652	22
A.	168	185	177	198	454	652	22
Biggart;	182	185	215	198	454	652	22
M.	219	185	230	198	454	652	22
du	235	185	245	198	454	652	22
Bois-Reymonds;	249	185	317	198	454	652	22
A.	320	185	330	198	454	652	22
Furlong;	335	185	369	198	454	652	22
A.	373	185	383	198	454	652	22
López	82	200	107	213	454	652	22
Blasco;	110	200	140	213	454	652	22
S.	142	200	150	213	454	652	22
Mørch;	152	197	182	214	454	652	22
J.	184	200	190	213	454	652	22
M.	193	200	204	213	454	652	22
Pais	207	200	223	213	454	652	22
(eds.)	226	200	248	213	454	652	22
(2002).	250	200	280	213	454	652	22
Misleading	282	200	327	213	454	652	22
Trajectories?	329	200	383	213	454	652	22
Integration	82	215	127	228	454	652	22
Policies	129	215	162	228	454	652	22
and	164	215	179	228	454	652	22
Young	181	215	206	228	454	652	22
Adults	208	215	233	228	454	652	22
in	236	215	243	228	454	652	22
Europe.	246	215	277	228	454	652	22
Opladen:	280	215	316	228	454	652	22
Leske+Budrich.	318	215	383	228	454	652	22
Walther,	62	233	96	246	454	652	22
A.	100	233	110	246	454	652	22
y	114	233	119	246	454	652	22
W.	124	233	135	246	454	652	22
Plug	140	233	158	246	454	652	22
(2006).	163	233	192	246	454	652	22
Transitions	196	233	241	246	454	652	22
from	246	233	265	246	454	652	22
school	270	233	296	246	454	652	22
to	301	233	309	246	454	652	22
work	313	233	334	246	454	652	22
in	339	233	346	246	454	652	22
Europe:	351	233	383	246	454	652	22
Destandardization	82	248	155	261	454	652	22
and	162	248	176	261	454	652	22
policy	183	248	208	261	454	652	22
trends.	214	248	241	261	454	652	22
New	248	248	266	261	454	652	22
Directions	272	248	314	261	454	652	22
for	321	248	332	261	454	652	22
Child	339	248	361	261	454	652	22
and	368	248	383	261	454	652	22
Adolescent	82	263	126	276	454	652	22
Development,	129	263	184	276	454	652	22
113,	186	263	203	276	454	652	22
pp.	206	263	218	276	454	652	22
77-90.	221	263	247	276	454	652	22
Contribución	62	304	118	317	454	652	22
de	120	304	131	317	454	652	22
autoría	133	304	164	317	454	652	22
El	62	321	72	335	454	652	22
trabajo	75	321	104	335	454	652	22
fue	107	321	120	335	454	652	22
realizado	123	321	162	335	454	652	22
en	164	321	174	335	454	652	22
un	177	321	188	335	454	652	22
50%	191	321	210	335	454	652	22
por	213	321	227	335	454	652	22
Agustina	229	321	267	335	454	652	22
María	270	321	295	335	454	652	22
Corica	298	321	326	335	454	652	22
y	329	321	334	335	454	652	22
en	337	321	347	335	454	652	22
un	350	321	361	335	454	652	22
50%	363	321	383	335	454	652	22
por	62	333	76	347	454	652	22
Analía	78	333	106	347	454	652	22
Elizabeth	109	333	149	347	454	652	22
Otero.	151	333	178	347	454	652	22
Revista	62	618	87	628	454	652	22
de	89	618	97	628	454	652	22
Ciencias	99	618	126	628	454	652	22
Sociales,	128	618	158	628	454	652	22
DS-FCS,	159	618	184	628	454	652	22
vol.	186	618	197	628	454	652	22
33,	199	618	210	628	454	652	22
n.º	211	618	220	628	454	652	22
47,	222	618	231	628	454	652	22
julio-diciembre	233	618	283	628	454	652	22
2020,	284	618	304	628	454	652	22
pp.	305	618	315	628	454	652	22
139-161.	316	618	345	628	454	652	22
C	71	30	75	40	454	652	23
ambios	75	32	96	40	454	652	23
en	98	32	106	40	454	652	23
las	107	32	118	40	454	652	23
transiciones	119	32	159	40	454	652	23
educación	161	32	192	40	454	652	23
-	192	30	195	40	454	652	23
trabajo	195	32	220	40	454	652	23
161	379	31	391	40	454	652	23
Anexo	71	62	97	75	454	652	23
Cuadro	89	89	117	101	454	652	23
A1.	119	89	131	101	454	652	23
Trayectorias	133	89	182	101	454	652	23
por	184	89	197	101	454	652	23
direccionalidad	199	89	260	101	454	652	23
para	262	89	280	101	454	652	23
la	282	89	289	101	454	652	23
cohorte	291	89	322	101	454	652	23
2011,	324	89	347	101	454	652	23
según	348	89	373	101	454	652	23
actividades	134	101	181	113	454	652	23
realizadas	183	101	224	113	454	652	23
a	226	101	231	113	454	652	23
lo	233	101	240	113	454	652	23
largo	242	101	262	113	454	652	23
del	264	101	276	113	454	652	23
seguimiento	278	101	328	113	454	652	23
Trayectorias	79	123	126	134	454	652	23
Lineales	87	154	118	165	454	652	23
Vacilantes	84	187	121	198	454	652	23
Acopladas	84	232	121	243	454	652	23
Actividades	176	123	220	134	454	652	23
Cantidad	278	123	312	134	454	652	23
Porcentaje*	337	123	382	134	454	652	23
Estudia	137	138	165	149	454	652	23
solamente	166	138	205	149	454	652	23
55	290	138	300	149	454	652	23
72,4	351	138	368	149	454	652	23
Trabaja	137	154	163	165	454	652	23
solamente	165	154	203	165	454	652	23
19	290	154	300	165	454	652	23
25,0	351	154	368	165	454	652	23
SINSIN	137	170	161	180	454	652	23
continuo	162	170	194	180	454	652	23
2	293	170	298	180	454	652	23
2,6	353	170	366	180	454	652	23
Estudia/Trabaja	137	185	194	196	454	652	23
15	290	185	300	196	454	652	23
30,0	351	185	368	196	454	652	23
SINSIN	137	201	161	212	454	652	23
discontinuos	162	201	210	212	454	652	23
35	290	201	300	212	454	652	23
70,0	351	201	368	212	454	652	23
Combinan-continuo	137	216	209	227	454	652	23
9	293	216	298	227	454	652	23
5,5	353	216	366	227	454	652	23
Combinan	137	232	174	243	454	652	23
continuo	176	232	208	243	454	652	23
posegreso	210	232	249	243	454	652	23
7	293	232	298	243	454	652	23
4,3	353	232	366	243	454	652	23
147	288	248	302	258	454	652	23
90,2	351	248	368	258	454	652	23
Combinan	137	248	174	258	454	652	23
discontinuo	176	248	219	258	454	652	23
Fuente:	71	263	93	272	454	652	23
Elaboración	94	263	128	272	454	652	23
propia.	130	263	149	272	454	652	23
Proyecto	151	263	177	272	454	652	23
“Itinerarios	178	263	210	272	454	652	23
posibles	212	263	236	272	454	652	23
o	238	263	241	272	454	652	23
itinerarios	243	263	273	272	454	652	23
probables:	274	263	304	272	454	652	23
Un	305	263	313	272	454	652	23
estudio	315	263	337	272	454	652	23
sobre	338	263	355	272	454	652	23
trayectorias	356	263	391	272	454	652	23
educativas	71	273	103	281	454	652	23
y	104	273	108	281	454	652	23
laborales	109	273	136	281	454	652	23
de	137	273	145	281	454	652	23
jóvenes	146	273	169	281	454	652	23
de	170	273	178	281	454	652	23
distintos	179	273	205	281	454	652	23
sectores	206	273	232	281	454	652	23
sociales,	233	273	259	281	454	652	23
egresados	260	273	291	281	454	652	23
de	292	273	299	281	454	652	23
la	301	273	306	281	454	652	23
escuela	307	273	330	281	454	652	23
media	331	273	349	281	454	652	23
en	351	273	358	281	454	652	23
Argentina”,	359	273	391	281	454	652	23
FLACSO-USAL.	71	282	112	291	454	652	23
*	113	282	116	291	454	652	23
El	117	282	123	291	454	652	23
porcentaje	124	282	155	291	454	652	23
se	157	282	164	291	454	652	23
presenta	165	282	191	291	454	652	23
por	193	282	202	291	454	652	23
trayectoria.	204	282	237	291	454	652	23
Cuadro	80	305	108	317	454	652	23
A2.	109	305	122	317	454	652	23
Trayectorias	124	305	173	317	454	652	23
por	175	305	188	317	454	652	23
temporalidad	190	305	243	317	454	652	23
para	244	305	263	317	454	652	23
la	264	305	272	317	454	652	23
cohorte	273	305	304	317	454	652	23
2011,	306	305	329	317	454	652	23
según	331	305	355	317	454	652	23
sector	357	305	383	317	454	652	23
social	178	318	202	329	454	652	23
de	204	318	214	329	454	652	23
la	216	318	223	329	454	652	23
escuela	225	318	256	329	454	652	23
y	258	318	263	329	454	652	23
sexo	265	318	284	329	454	652	23
Trayectorias	81	347	128	358	454	652	23
Sector	148	339	172	350	454	652	23
social	174	339	196	350	454	652	23
de	198	339	207	350	454	652	23
la	209	339	216	350	454	652	23
escuela	218	339	248	350	454	652	23
Sexo	296	339	314	350	454	652	23
Femenino	261	354	298	366	454	652	23
Masculino	308	354	347	366	454	652	23
Total	363	347	380	358	454	652	23
Bajo	150	354	166	366	454	652	23
Medio	187	354	210	366	454	652	23
Alto	231	354	245	366	454	652	23
Menos	77	370	101	381	454	652	23
móviles	103	370	132	381	454	652	23
29,8%	147	370	169	381	454	652	23
43,5%	187	370	210	381	454	652	23
26,7%	227	370	249	381	454	652	23
47,3%	270	370	290	381	454	652	23
52,7%	316	370	339	381	454	652	23
100,0%	358	370	385	381	454	652	23
Más	82	386	97	397	454	652	23
móviles	99	386	128	397	454	652	23
33,3%	147	386	169	397	454	652	23
41,0%	188	386	209	397	454	652	23
25,6%	227	386	249	397	454	652	23
51,9%	269	386	291	397	454	652	23
48,1%	317	386	338	397	454	652	23
100,0%	358	386	385	397	454	652	23
Total	96	401	113	412	454	652	23
31,7%	148	401	169	412	454	652	23
42,2%	187	401	210	412	454	652	23
26,1%	227	401	249	412	454	652	23
49,8%	269	401	291	412	454	652	23
50,2%	317	401	339	412	454	652	23
100,0%	358	401	385	412	454	652	23
Fuente:	71	417	93	426	454	652	23
Elaboración	94	417	128	426	454	652	23
propia.	130	417	149	426	454	652	23
Proyecto	151	417	177	426	454	652	23
“Itinerarios	178	417	210	426	454	652	23
posibles	212	417	236	426	454	652	23
o	238	417	241	426	454	652	23
itinerarios	243	417	273	426	454	652	23
probables:	274	417	304	426	454	652	23
Un	305	417	313	426	454	652	23
estudio	315	417	337	426	454	652	23
sobre	338	417	355	426	454	652	23
trayectorias	356	417	391	426	454	652	23
educativas	71	427	103	435	454	652	23
y	104	427	108	435	454	652	23
laborales	109	427	136	435	454	652	23
de	137	427	145	435	454	652	23
jóvenes	146	427	169	435	454	652	23
de	170	427	178	435	454	652	23
distintos	179	427	205	435	454	652	23
sectores	206	427	232	435	454	652	23
sociales,	233	427	259	435	454	652	23
egresados	260	427	291	435	454	652	23
de	292	427	299	435	454	652	23
la	301	427	306	435	454	652	23
escuela	307	427	330	435	454	652	23
media	331	427	349	435	454	652	23
en	351	427	358	435	454	652	23
Argentina”,	359	427	391	435	454	652	23
FLACSO-USAL.	71	436	112	445	454	652	23
Cuadro	80	459	108	471	454	652	23
A3.	109	459	122	471	454	652	23
Trayectorias	124	459	173	471	454	652	23
por	175	459	188	471	454	652	23
temporalidad	190	459	243	471	454	652	23
para	244	459	263	471	454	652	23
la	264	459	272	471	454	652	23
cohorte	273	459	304	471	454	652	23
2011,	306	459	329	471	454	652	23
según	331	459	355	471	454	652	23
sector	357	459	383	471	454	652	23
social	178	472	202	483	454	652	23
de	204	472	214	483	454	652	23
la	216	472	223	483	454	652	23
escuela	225	472	256	483	454	652	23
y	258	472	263	483	454	652	23
sexo	265	472	284	483	454	652	23
Trayectorias	88	501	135	513	454	652	23
Sector	163	494	187	505	454	652	23
social	189	494	212	505	454	652	23
de	213	494	223	505	454	652	23
la	224	494	231	505	454	652	23
escuela	233	494	263	505	454	652	23
Sexo	324	494	341	505	454	652	23
Bajo	162	510	179	521	454	652	23
Medio	198	510	221	521	454	652	23
Alto	245	510	259	521	454	652	23
Femenino	284	510	321	521	454	652	23
Masculino	342	510	380	521	454	652	23
Menos	84	526	108	537	454	652	23
móviles	110	526	139	537	454	652	23
42,9%	159	526	181	537	454	652	23
47,1%	199	525	220	537	454	652	23
46,7%	241	525	263	537	454	652	23
43,4%	292	526	314	537	454	652	23
47,9%	351	526	371	537	454	652	23
Más	88	541	103	552	454	652	23
móviles	105	541	134	552	454	652	23
57,1%	160	541	181	552	454	652	23
52,9%	198	541	220	552	454	652	23
53,3%	241	541	263	552	454	652	23
56,6%	291	541	314	552	454	652	23
52,1%	349	541	372	552	454	652	23
Total	103	557	120	568	454	652	23
100,0	159	557	181	568	454	652	23
100,0	198	557	220	568	454	652	23
100,0%	239	557	265	568	454	652	23
100,0%	290	557	316	568	454	652	23
100,0%	347	557	374	568	454	652	23
Fuente:	71	572	93	581	454	652	23
Elaboración	94	572	128	581	454	652	23
propia.	130	572	149	581	454	652	23
Proyecto	151	572	177	581	454	652	23
“Itinerarios	178	572	210	581	454	652	23
posibles	212	572	236	581	454	652	23
o	238	572	241	581	454	652	23
itinerarios	243	572	273	581	454	652	23
probables:	274	572	304	581	454	652	23
Un	305	572	313	581	454	652	23
estudio	315	572	337	581	454	652	23
sobre	338	572	355	581	454	652	23
trayectorias	356	572	391	581	454	652	23
educativas	71	582	103	591	454	652	23
y	104	582	108	591	454	652	23
laborales	109	582	136	591	454	652	23
de	137	582	145	591	454	652	23
jóvenes	146	582	169	591	454	652	23
de	170	582	178	591	454	652	23
distintos	179	582	205	591	454	652	23
sectores	207	582	232	591	454	652	23
sociales,	233	582	259	591	454	652	23
egresados	260	582	291	591	454	652	23
de	292	582	300	591	454	652	23
la	301	582	306	591	454	652	23
escuela	308	582	330	591	454	652	23
media	332	582	350	591	454	652	23
en	351	582	358	591	454	652	23
Argentina·,	360	582	391	591	454	652	23
FLACSO-USAL.	71	591	112	600	454	652	23
Revista	109	618	134	628	454	652	23
de	135	618	144	628	454	652	23
Ciencias	145	618	173	628	454	652	23
Sociales,	175	618	204	628	454	652	23
DS-FCS,	206	618	230	628	454	652	23
vol.	232	618	244	628	454	652	23
33,	245	618	256	628	454	652	23
n.º	258	618	267	628	454	652	23
47,	268	618	278	628	454	652	23
julio-diciembre	279	618	329	628	454	652	23
2020,	331	618	350	628	454	652	23
pp.	352	618	362	628	454	652	23
139-161.	362	618	391	628	454	652	23
