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clara	398	283	421	294	612	792	2
necesidad	425	283	472	294	612	792	2
de	476	283	487	294	612	792	2
formar	491	283	523	294	612	792	2
en	527	283	538	294	612	792	2
dos	71	304	88	315	612	792	2
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Por	144	304	160	315	612	792	2
un	164	304	176	315	612	792	2
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para	258	304	279	315	612	792	2
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(Sánchez	482	485	526	496	612	792	2
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al.,	71	506	86	517	612	792	2
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en	409	506	420	517	612	792	2
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Se	106	547	118	558	612	792	2
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ellas	429	589	451	600	612	792	2
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procesos	318	609	360	620	612	792	2
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para	473	630	493	641	612	792	2
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medios?,	332	651	375	662	612	792	2
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mediática	328	671	374	682	612	792	2
e	378	671	383	682	612	792	2
informacional?,	387	671	463	682	612	792	2
¿hacen	467	671	500	682	612	792	2
uso	504	671	521	682	612	792	2
los	525	671	539	682	612	792	2
Páginas	71	747	101	755	612	792	2
de	103	747	111	755	612	792	2
Educación,	114	747	154	755	612	792	2
13(2),	156	747	178	755	612	792	2
julio-diciembre	180	747	236	755	612	792	2
2020,	238	747	258	755	612	792	2
01-20	261	747	282	755	612	792	2
2	528	747	533	755	612	792	2
Gálvez-de-la-Cuesta	71	31	146	39	612	792	3
et	148	31	154	39	612	792	3
al.	156	31	166	39	612	792	3
Datos	353	31	375	39	612	792	3
abiertos	377	31	407	39	612	792	3
y	409	31	413	39	612	792	3
educación:	415	31	455	39	612	792	3
formación	457	31	494	39	612	792	3
de	496	31	505	39	612	792	3
docentes	71	73	113	84	612	792	3
de	117	73	128	84	612	792	3
productos	132	73	180	84	612	792	3
informativos	184	73	245	84	612	792	3
basados	249	73	287	84	612	792	3
en	291	73	302	84	612	792	3
datos	306	73	332	84	612	792	3
abiertos,	336	73	377	84	612	792	3
que	381	73	398	84	612	792	3
puedan	402	73	437	84	612	792	3
mejorar	441	73	478	84	612	792	3
el	482	73	491	84	612	792	3
consumo	495	73	538	84	612	792	3
crítico	71	94	102	105	612	792	3
y	105	94	111	105	612	792	3
competente	114	94	169	105	612	792	3
de	172	94	183	105	612	792	3
información	186	94	245	105	612	792	3
por	248	94	264	105	612	792	3
parte	267	94	291	105	612	792	3
de	294	94	305	105	612	792	3
los	308	94	322	105	612	792	3
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El	94	126	105	137	612	792	3
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la	369	135	377	146	612	792	6
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La	397	570	409	581	612	792	6
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relativa	295	642	328	652	612	792	6
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forma	510	156	538	167	612	792	8
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las	158	177	172	188	612	792	8
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de	245	177	256	188	612	792	8
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en	336	177	347	188	612	792	8
el	351	177	360	188	612	792	8
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como	164	198	190	208	612	792	8
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de	387	198	399	208	612	792	8
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ciudadano?	484	198	538	208	612	792	8
Con	106	239	126	250	612	792	8
las	130	239	143	250	612	792	8
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del	193	239	208	250	612	792	8
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de	250	239	261	250	612	792	8
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y	290	239	296	250	612	792	8
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como	345	239	372	250	612	792	8
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de	406	239	417	250	612	792	8
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(1994),	106	260	141	270	612	792	8
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Esta	223	280	243	291	612	792	8
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y	172	301	178	312	612	792	8
se	182	301	192	312	612	792	8
desenvuelve	195	301	255	312	612	792	8
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y	450	301	456	312	612	792	8
la	459	301	468	312	612	792	8
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(Delgado	123	322	167	333	612	792	8
y	170	322	176	333	612	792	8
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1995).	230	322	261	333	612	792	8
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la	201	354	210	365	612	792	8
muestra	213	354	255	365	612	792	8
y	258	354	264	365	612	792	8
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de	310	354	322	365	612	792	8
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Para	106	387	128	398	612	792	8
seleccionar	135	387	189	398	612	792	8
la	196	387	204	398	612	792	8
muestra	211	387	249	398	612	792	8
de	256	387	268	398	612	792	8
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se	394	387	404	398	612	792	8
trabajó	411	387	445	398	612	792	8
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fundamental:	71	408	134	419	612	792	8
su	137	408	147	419	612	792	8
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la	210	408	219	419	612	792	8
Mención	221	408	264	419	612	792	8
TICE.	266	408	296	419	612	792	8
Con	298	408	318	419	612	792	8
este	321	408	339	419	612	792	8
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se	390	408	400	419	612	792	8
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entrevistar	449	408	500	419	612	792	8
a	502	408	508	419	612	792	8
nueve	510	408	539	419	612	792	8
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que,	107	429	128	439	612	792	8
en	131	429	142	439	612	792	8
diferentes	145	429	192	439	612	792	8
niveles,	195	429	232	439	612	792	8
cumplían	235	429	280	439	612	792	8
las	283	429	296	439	612	792	8
siguientes	299	429	347	439	612	792	8
condiciones:	350	429	411	439	612	792	8
-	89	470	92	482	612	792	8
Ser	107	470	123	481	612	792	8
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en	166	470	177	481	612	792	8
activo	180	470	209	481	612	792	8
en	212	470	224	481	612	792	8
la	227	470	235	481	612	792	8
Mención	238	470	281	481	612	792	8
TICE	284	470	311	481	612	792	8
-	89	490	92	502	612	792	8
No	107	491	121	502	612	792	8
impartir	125	491	164	502	612	792	8
docencia	168	491	210	502	612	792	8
en	215	491	226	502	612	792	8
la	230	491	239	502	612	792	8
Mención	243	491	285	502	612	792	8
TICE,	289	491	319	502	612	792	8
pero	323	491	344	502	612	792	8
sí	348	491	356	502	612	792	8
ser	360	491	374	502	612	792	8
docente	378	491	416	502	612	792	8
de	420	491	431	502	612	792	8
estudiantes	435	491	488	502	612	792	8
que	493	491	510	502	612	792	8
están	514	491	538	502	612	792	8
realizando	107	512	156	523	612	792	8
la	159	512	168	523	612	792	8
mención	171	512	212	523	612	792	8
-	89	532	92	544	612	792	8
Haber	107	533	136	544	612	792	8
impartido	139	533	186	544	612	792	8
docencia	189	533	231	544	612	792	8
en	234	533	245	544	612	792	8
la	248	533	257	544	612	792	8
Mención	260	533	303	544	612	792	8
TICE	306	533	332	544	612	792	8
-	89	553	92	565	612	792	8
Haber	107	554	136	565	612	792	8
participado	139	554	193	565	612	792	8
en	196	554	207	565	612	792	8
el	210	554	219	565	612	792	8
desarrollo	222	554	270	565	612	792	8
y	273	554	279	565	612	792	8
puesta	282	554	312	565	612	792	8
en	316	554	327	565	612	792	8
marcha	330	554	365	565	612	792	8
de	368	554	379	565	612	792	8
la	382	554	391	565	612	792	8
Mención	394	554	437	565	612	792	8
TICE	440	554	466	565	612	792	8
Entorno	94	586	136	597	612	792	8
del	139	586	155	597	612	792	8
estudio	158	586	194	597	612	792	8
Las	106	619	124	630	612	792	8
entrevistas	127	619	178	630	612	792	8
fueron	181	619	212	630	612	792	8
efectuadas	215	619	266	630	612	792	8
durante	269	619	305	630	612	792	8
el	308	619	316	630	612	792	8
mes	319	619	339	630	612	792	8
de	342	619	353	630	612	792	8
abril	356	619	378	630	612	792	8
de	381	619	392	630	612	792	8
2013	395	619	419	630	612	792	8
en	422	619	433	630	612	792	8
el	436	619	445	630	612	792	8
Campus	448	619	487	630	612	792	8
de	490	619	502	630	612	792	8
Toledo	505	619	539	630	612	792	8
de	71	640	82	651	612	792	8
la	86	640	95	651	612	792	8
Facultad	99	640	140	651	612	792	8
de	144	640	156	651	612	792	8
Educación	159	640	210	651	612	792	8
de	214	640	225	651	612	792	8
la	229	640	238	651	612	792	8
Universidad	242	640	301	651	612	792	8
de	305	640	316	651	612	792	8
Castilla	320	640	357	651	612	792	8
la	361	640	369	651	612	792	8
Mancha.	373	640	415	651	612	792	8
En	419	640	432	651	612	792	8
todas	436	640	462	651	612	792	8
ellas	466	640	487	651	612	792	8
se	492	640	502	651	612	792	8
realizó	506	640	538	651	612	792	8
registro	71	661	108	671	612	792	8
sonoro	115	661	148	671	612	792	8
y	156	661	162	671	612	792	8
fotográfico,	170	661	226	671	612	792	8
previo	234	661	265	671	612	792	8
consentimiento	273	661	346	671	612	792	8
otorgado	354	661	397	671	612	792	8
por	404	661	420	671	612	792	8
los	428	661	442	671	612	792	8
diferentes	450	661	497	671	612	792	8
sujetos	505	661	539	671	612	792	8
entrevistados.	71	681	137	692	612	792	8
Páginas	71	747	101	755	612	792	8
de	103	747	111	755	612	792	8
Educación,	114	747	154	755	612	792	8
13(2),	156	747	178	755	612	792	8
julio-diciembre	180	747	236	755	612	792	8
2020,	238	747	258	755	612	792	8
01-20	261	747	282	755	612	792	8
8	528	747	533	755	612	792	8
Gálvez-de-la-Cuesta	71	31	146	39	612	792	9
et	148	31	154	39	612	792	9
al.	156	31	166	39	612	792	9
Datos	353	31	375	39	612	792	9
abiertos	377	31	407	39	612	792	9
y	409	31	413	39	612	792	9
educación:	415	31	455	39	612	792	9
formación	457	31	494	39	612	792	9
de	496	31	505	39	612	792	9
docentes	507	31	539	39	612	792	9
Intervenciones	94	73	169	84	612	792	9
En	106	106	120	117	612	792	9
cuanto	122	106	154	117	612	792	9
a	157	106	162	117	612	792	9
las	165	106	178	117	612	792	9
técnicas	180	106	219	117	612	792	9
o	222	106	228	117	612	792	9
procedimientos	230	106	304	117	612	792	9
en	307	106	318	117	612	792	9
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de	378	106	390	117	612	792	9
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se	423	106	433	117	612	792	9
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a	472	106	478	117	612	792	9
los	480	106	494	117	612	792	9
docentes	497	106	538	117	612	792	9
información	71	126	129	137	612	792	9
relativa	134	126	170	137	612	792	9
a	174	126	180	137	612	792	9
diferentes	184	126	231	137	612	792	9
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en	335	666	346	677	612	792	9
seis	350	666	368	677	612	792	9
dimensiones	371	666	431	677	612	792	9
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en	487	666	498	677	612	792	9
función	502	666	538	677	612	792	9
de	71	687	82	698	612	792	9
las	85	687	99	698	612	792	9
respuestas	102	687	151	698	612	792	9
obtenidas.	155	687	204	698	612	792	9
Se	207	687	219	698	612	792	9
ilustra	222	687	252	698	612	792	9
cada	255	687	277	698	612	792	9
dimensión	280	687	331	698	612	792	9
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más	438	687	457	698	612	792	9
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de	527	687	539	698	612	792	9
los	71	707	85	718	612	792	9
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Páginas	71	747	101	755	612	792	9
de	103	747	111	755	612	792	9
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13(2),	156	747	178	755	612	792	9
julio-diciembre	180	747	236	755	612	792	9
2020,	238	747	258	755	612	792	9
01-20	261	747	282	755	612	792	9
9	528	747	533	755	612	792	9
Gálvez-de-la-Cuesta	71	31	146	39	612	792	10
et	148	31	154	39	612	792	10
al.	156	31	166	39	612	792	10
Datos	353	31	375	39	612	792	10
abiertos	377	31	407	39	612	792	10
y	409	31	413	39	612	792	10
educación:	415	31	455	39	612	792	10
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de	496	31	505	39	612	792	10
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Nivel	71	73	96	84	612	792	10
de	99	73	111	84	612	792	10
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Volumen	222	73	265	84	612	792	10
de	268	73	279	84	612	792	10
contenidos	282	73	334	84	612	792	10
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la	404	73	414	84	612	792	10
Mención	417	73	458	84	612	792	10
TICE	461	73	488	84	612	792	10
en	71	87	82	98	612	792	10
los	85	87	99	98	612	792	10
que	102	87	120	98	612	792	10
se	123	87	133	98	612	792	10
trata	135	87	159	98	612	792	10
la	162	87	171	98	612	792	10
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En	106	113	120	123	612	792	10
general	123	113	159	123	612	792	10
los	162	113	176	123	612	792	10
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la	229	133	238	144	612	792	10
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dado	289	133	312	144	612	792	10
que	316	133	333	144	612	792	10
la	337	133	345	144	612	792	10
formación	349	133	398	144	612	792	10
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les	444	133	457	144	612	792	10
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y	254	154	260	165	612	792	10
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Los	404	154	422	165	612	792	10
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que	85	175	102	186	612	792	10
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la	159	175	168	186	612	792	10
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TICE,	215	175	245	186	612	792	10
los	248	175	262	186	612	792	10
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la	170	195	179	206	612	792	10
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con	229	195	246	206	612	792	10
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para	357	195	378	206	612	792	10
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de	71	216	82	227	612	792	10
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ya	183	216	194	227	612	792	10
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conocen	217	216	257	227	612	792	10
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a	339	216	344	227	612	792	10
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y	439	216	445	227	612	792	10
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en	462	237	474	248	612	792	10
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de	108	258	120	268	612	792	10
investigación	123	258	187	268	612	792	10
y	190	258	196	268	612	792	10
análisis	199	258	235	268	612	792	10
de	238	258	249	268	612	792	10
la	252	258	261	268	612	792	10
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Los	128	290	144	300	612	792	10
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en	212	290	223	300	612	792	10
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13(2),	156	747	178	755	612	792	12
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del	418	73	432	84	612	792	13
Grado	435	73	466	84	612	792	13
en	470	73	481	84	612	792	13
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Mención	97	147	140	158	612	792	13
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son	386	364	401	374	612	792	13
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surgida	423	611	459	622	612	792	13
en	463	611	474	622	612	792	13
los	478	611	492	622	612	792	13
primeros	496	611	539	622	612	792	13
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la	112	632	121	642	612	792	13
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en	421	632	432	642	612	792	13
este	436	632	455	642	612	792	13
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13(2),	156	747	178	755	612	792	13
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13	528	747	537	755	612	792	13
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de	384	259	396	270	612	792	14
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Tayie,	452	259	483	270	612	792	14
Jacquinot-	488	259	539	270	612	792	14
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Tornedo	128	280	168	291	612	792	14
(2008).	171	280	206	291	612	792	14
Los	209	280	227	291	612	792	14
mencionados	229	280	292	291	612	792	14
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cuotas	270	342	301	353	612	792	14
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Existe	106	363	136	374	612	792	14
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la	312	94	321	105	612	792	15
importancia	324	94	381	105	612	792	15
de	384	94	395	105	612	792	15
la	398	94	407	105	612	792	15
alfabetización	410	94	477	105	612	792	15
mediática	480	94	527	105	612	792	15
al	530	94	538	105	612	792	15
conocimiento	71	114	136	125	612	792	15
de	141	114	152	125	612	792	15
las	157	114	170	125	612	792	15
herramientas	175	114	237	125	612	792	15
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que	306	114	323	125	612	792	15
permiten	328	114	370	125	612	792	15
acceder	375	114	411	125	612	792	15
a	416	114	421	125	612	792	15
la	426	114	435	125	612	792	15
información	439	114	498	125	612	792	15
y	502	114	508	125	612	792	15
no	513	114	525	125	612	792	15
al	530	114	538	125	612	792	15
análisis	71	135	107	146	612	792	15
y	113	135	119	146	612	792	15
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a	425	135	430	146	612	792	15
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la	485	135	494	146	612	792	15
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este	149	156	168	167	612	792	15
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los	297	156	311	167	612	792	15
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como	434	156	461	167	612	792	15
fundamental	465	156	525	167	612	792	15
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deberían	318	177	359	187	612	792	15
incluir	363	177	394	187	612	792	15
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las	525	177	538	187	612	792	15
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que	129	197	147	208	612	792	15
forman	150	197	185	208	612	792	15
a	188	197	193	208	612	792	15
los	196	197	210	208	612	792	15
futuros	214	197	248	208	612	792	15
docentes,	251	197	296	208	612	792	15
que	299	197	316	208	612	792	15
obliguen	320	197	362	208	612	792	15
a	365	197	370	208	612	792	15
generar	373	197	409	208	612	792	15
nuevo	412	197	442	208	612	792	15
contenido	445	197	492	208	612	792	15
y	496	197	502	208	612	792	15
nuevos	505	197	539	208	612	792	15
desarrollos	71	218	123	229	612	792	15
curriculares	126	218	183	229	612	792	15
a	186	218	191	229	612	792	15
los	194	218	208	229	612	792	15
responsables	212	218	273	229	612	792	15
de	276	218	287	229	612	792	15
la	290	218	299	229	612	792	15
formación	302	218	351	229	612	792	15
universitaria.	354	218	417	229	612	792	15
Discusión	71	251	129	264	612	792	15
y	132	251	139	264	612	792	15
conclusiones	143	251	217	264	612	792	15
El	106	275	117	286	612	792	15
objeto	121	275	151	286	612	792	15
fundamental	154	275	214	286	612	792	15
de	218	275	229	286	612	792	15
esta	233	275	251	286	612	792	15
investigación	255	275	319	286	612	792	15
es	322	275	332	286	612	792	15
el	336	275	344	286	612	792	15
análisis	348	275	384	286	612	792	15
de	388	275	399	286	612	792	15
las	402	275	416	286	612	792	15
competencias	419	275	485	286	612	792	15
digitales	488	275	529	286	612	792	15
y	532	275	538	286	612	792	15
el	71	295	80	306	612	792	15
nivel	83	295	107	306	612	792	15
de	110	295	122	306	612	792	15
educación	125	295	173	306	612	792	15
mediática	177	295	223	306	612	792	15
de	227	295	238	306	612	792	15
los	241	295	255	306	612	792	15
futuros	259	295	293	306	612	792	15
maestros	296	295	338	306	612	792	15
de	342	295	353	306	612	792	15
Educación	356	295	407	306	612	792	15
Primaria,	410	295	455	306	612	792	15
relacionadas	458	295	518	306	612	792	15
con	521	295	538	306	612	792	15
el	71	316	80	327	612	792	15
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los	156	316	170	327	612	792	15
procesos	174	316	216	327	612	792	15
de	220	316	231	327	612	792	15
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tratamiento,	339	316	397	327	612	792	15
análisis	401	316	437	327	612	792	15
y	441	316	447	327	612	792	15
transferencia,	451	316	516	327	612	792	15
y	520	316	526	327	612	792	15
la	530	316	538	327	612	792	15
actitud	71	337	104	348	612	792	15
ante	107	337	127	348	612	792	15
información	130	337	188	348	612	792	15
multimedia	191	337	246	348	612	792	15
e	249	337	255	348	612	792	15
interactiva	258	337	308	348	612	792	15
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en	347	337	358	348	612	792	15
datos	361	337	386	348	612	792	15
abiertos.	390	337	431	348	612	792	15
Aunque	434	337	472	348	612	792	15
se	475	337	485	348	612	792	15
trata	488	337	509	348	612	792	15
de	512	337	524	348	612	792	15
un	527	337	539	348	612	792	15
caso	71	357	92	368	612	792	15
específico,	97	357	149	368	612	792	15
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se	167	357	177	368	612	792	15
puede	183	357	211	368	612	792	15
realizar	217	357	252	368	612	792	15
una	258	357	275	368	612	792	15
aproximación	280	357	346	368	612	792	15
a	351	357	357	368	612	792	15
la	362	357	371	368	612	792	15
situación	376	357	419	368	612	792	15
real	424	357	442	368	612	792	15
de	447	357	459	368	612	792	15
la	464	357	473	368	612	792	15
competencia	478	357	538	368	612	792	15
mediática	71	378	118	389	612	792	15
y	122	378	128	389	612	792	15
su	132	378	143	389	612	792	15
reflejo	147	378	179	389	612	792	15
en	183	378	195	389	612	792	15
la	199	378	208	389	612	792	15
competencia	212	378	273	389	612	792	15
digital	277	378	308	389	612	792	15
docente	312	378	350	389	612	792	15
en	354	378	365	389	612	792	15
estas	370	378	393	389	612	792	15
titulaciones,	398	378	456	389	612	792	15
de	460	378	472	389	612	792	15
mano	476	378	503	389	612	792	15
de	507	378	519	389	612	792	15
sus	523	378	538	389	612	792	15
propios	71	399	107	410	612	792	15
docentes.	110	399	155	410	612	792	15
Desde	106	420	136	430	612	792	15
el	140	420	148	430	612	792	15
punto	152	420	179	430	612	792	15
de	183	420	194	430	612	792	15
vista	197	420	220	430	612	792	15
normativo,	224	420	276	430	612	792	15
la	280	420	288	430	612	792	15
Mención	292	420	334	430	612	792	15
TICE	338	420	364	430	612	792	15
realiza	368	420	400	430	612	792	15
un	403	420	415	430	612	792	15
esfuerzo	419	420	460	430	612	792	15
considerable	463	420	524	430	612	792	15
en	527	420	538	430	612	792	15
detallar	71	440	107	451	612	792	15
los	109	440	123	451	612	792	15
diferentes	126	440	173	451	612	792	15
procesos	176	440	218	451	612	792	15
de	221	440	232	451	612	792	15
alfabetización	235	440	302	451	612	792	15
digital	305	440	335	451	612	792	15
que	338	440	355	451	612	792	15
permitirán	358	440	408	451	612	792	15
a	411	440	416	451	612	792	15
los	419	440	433	451	612	792	15
estudiantes	435	440	489	451	612	792	15
del	491	440	506	451	612	792	15
Grado	509	440	539	451	612	792	15
en	71	461	82	472	612	792	15
Maestro/a	87	461	135	472	612	792	15
en	139	461	150	472	612	792	15
Educación	155	461	205	472	612	792	15
Primaria	210	461	251	472	612	792	15
alcanzar	255	461	295	472	612	792	15
un	299	461	311	472	612	792	15
nivel	316	461	340	472	612	792	15
de	344	461	356	472	612	792	15
competencia	360	461	420	472	612	792	15
digital	425	461	456	472	612	792	15
suficiente	460	461	506	472	612	792	15
y	511	461	517	472	612	792	15
que	521	461	538	472	612	792	15
garantice	71	482	115	493	612	792	15
una	117	482	135	493	612	792	15
práctica	137	482	175	493	612	792	15
óptima	177	482	211	493	612	792	15
en	213	482	224	493	612	792	15
su	227	482	237	493	612	792	15
ejercicio	240	482	281	493	612	792	15
docente.	283	482	324	493	612	792	15
A	326	482	335	493	612	792	15
este	337	482	356	493	612	792	15
mismo	358	482	391	493	612	792	15
nivel,	393	482	420	493	612	792	15
se	423	482	433	493	612	792	15
integra	435	482	468	493	612	792	15
en	470	482	482	493	612	792	15
el	484	482	493	493	612	792	15
currículo	495	482	538	493	612	792	15
la	71	502	80	513	612	792	15
necesidad	83	502	130	513	612	792	15
de	133	502	145	513	612	792	15
dotar	148	502	173	513	612	792	15
a	176	502	181	513	612	792	15
los	184	502	198	513	612	792	15
estudiantes	202	502	255	513	612	792	15
de	258	502	269	513	612	792	15
capacidad	273	502	321	513	612	792	15
crítica.	324	502	357	513	612	792	15
Igualmente	360	502	414	513	612	792	15
se	417	502	427	513	612	792	15
identifica	431	502	476	513	612	792	15
la	479	502	488	513	612	792	15
necesidad	491	502	538	513	612	792	15
de	71	523	82	534	612	792	15
formarlos	85	523	132	534	612	792	15
en	134	523	146	534	612	792	15
alcanzar	149	523	189	534	612	792	15
habilidades	191	523	246	534	612	792	15
que	249	523	266	534	612	792	15
les	269	523	282	534	612	792	15
faculten	285	523	324	534	612	792	15
para	327	523	347	534	612	792	15
la	350	523	359	534	612	792	15
búsqueda,	361	523	410	534	612	792	15
obtención,	413	523	463	534	612	792	15
procesamiento,	466	523	539	534	612	792	15
y	71	544	77	555	612	792	15
comunicación	83	544	150	555	612	792	15
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la	172	544	181	555	612	792	15
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El	97	301	107	312	612	792	16
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a	258	321	263	332	612	792	16
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la	159	425	168	436	612	792	16
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y	335	425	341	436	612	792	16
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la	462	425	471	436	612	792	16
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Mención	196	508	239	519	612	792	16
TICE	241	508	268	519	612	792	16
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trata	437	508	459	519	612	792	16
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se	249	528	259	539	612	792	16
indicaba	264	528	304	539	612	792	16
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la	325	528	334	539	612	792	16
interpretación	339	528	406	539	612	792	16
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se	115	549	125	560	612	792	16
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en	377	549	389	560	612	792	16
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que	299	591	316	601	612	792	16
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Los	106	632	124	643	612	792	16
resultados	128	632	176	643	612	792	16
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presente	361	632	401	643	612	792	16
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caso	457	632	478	643	612	792	16
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J.,	104	481	113	490	612	792	18
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Research	216	516	253	525	612	792	18
Centre.	255	516	284	525	612	792	18
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Bauman,	71	533	107	542	612	792	18
Z.	109	533	118	542	612	792	18
(2007).	120	533	150	542	612	792	18
Los	152	533	167	542	612	792	18
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la	203	533	211	542	612	792	18
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la	269	533	277	542	612	792	18
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Royal	201	568	224	577	612	792	18
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Cabero,	71	585	102	594	612	792	18
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Tecnología	144	585	189	594	612	792	18
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su	234	585	243	594	612	792	18
evolución	245	585	284	594	612	792	18
histórica	286	585	320	594	612	792	18
y	322	585	327	594	612	792	18
su	329	585	338	594	612	792	18
conceptualización.	340	585	415	594	612	792	18
En	417	585	428	594	612	792	18
J.	430	585	436	594	612	792	18
Cabero	438	585	467	594	612	792	18
(Ed.),	469	585	492	594	612	792	18
Tecnología	494	585	539	594	612	792	18
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(pp.	149	602	165	611	612	792	18
13-28).	168	602	197	611	612	792	18
Madrid,	199	602	231	611	612	792	18
España.	234	602	265	611	612	792	18
Mc.	268	602	284	611	612	792	18
Graw-Hill.	286	602	330	611	612	792	18
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