ZAIDA	74	274	99	288	612	792	1
SAMANTA	101	274	141	288	612	792	1
GARCÍA	143	274	175	288	612	792	1
VALECILLO*	177	274	226	288	612	792	1
zaidagarcia@gmail.com	74	286	161	300	612	792	1
Universidad	74	298	117	312	612	792	1
Pedagógica	119	298	163	312	612	792	1
Experimental	74	310	122	324	612	792	1
Libertador.	124	310	163	324	612	792	1
Instituto	74	322	102	336	612	792	1
Pedagógico	105	322	148	336	612	792	1
de	150	322	159	336	612	792	1
Caracas.	162	322	195	336	612	792	1
Caracas,	74	334	107	348	612	792	1
Venezuela.	109	334	149	348	612	792	1
Fecha	74	356	92	368	612	792	1
de	94	356	101	368	612	792	1
recepción:	103	356	133	368	612	792	1
8	135	356	139	368	612	792	1
de	140	356	148	368	612	792	1
diciembre	150	356	178	368	612	792	1
de	180	356	187	368	612	792	1
2006	189	356	204	368	612	792	1
Fecha	74	366	93	377	612	792	1
de	95	366	102	377	612	792	1
aceptación:	104	366	139	377	612	792	1
17	142	366	149	377	612	792	1
de	151	366	159	377	612	792	1
enero	161	366	178	377	612	792	1
de	180	366	188	377	612	792	1
2007	190	366	205	377	612	792	1
Resumen	74	425	125	444	612	792	1
Palabras	127	556	163	569	612	792	1
clave:	165	556	189	569	612	792	1
patrimonio	192	556	234	569	612	792	1
cultural,	236	556	267	569	612	792	1
educación	269	556	308	569	612	792	1
patrimonial,	310	556	357	569	612	792	1
educación	359	556	398	569	612	792	1
formal	400	556	426	569	612	792	1
y	428	556	433	569	612	792	1
proyectos	435	556	472	569	612	792	1
pedagógicos.	474	556	524	569	612	792	1
Abstract	74	585	129	604	612	792	1
EDUCATIONAL	104	604	172	617	612	792	1
STRATEGIES	174	604	230	617	612	792	1
FOR	232	604	251	617	612	792	1
VALUATING	254	604	306	617	612	792	1
CULTURAL	309	604	359	617	612	792	1
PATRIMONY	361	604	414	617	612	792	1
IN	416	604	426	617	612	792	1
BASIC	429	604	456	617	612	792	1
EDUCATION	458	604	514	617	612	792	1
IN	516	604	526	617	612	792	1
VENEZUELA	104	616	160	629	612	792	1
Key	127	724	143	737	612	792	1
words:	145	724	173	737	612	792	1
cultural	175	724	207	737	612	792	1
patrimony,	209	724	253	737	612	792	1
patrimonial	255	724	302	737	612	792	1
education,	305	724	347	737	612	792	1
formal	349	724	376	737	612	792	1
education	378	724	418	737	612	792	1
and	420	724	435	737	612	792	1
pedagogical	438	724	487	737	612	792	1
projects.	490	724	524	737	612	792	1
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	1
•	574	704	586	706	612	792	1
A	574	697	586	701	612	792	1
r	574	693	586	696	612	792	1
t	574	689	586	692	612	792	1
í	574	687	586	688	612	792	1
c	574	683	586	686	612	792	1
u	574	679	586	682	612	792	1
l	574	676	586	678	612	792	1
o	574	672	586	675	612	792	1
s	574	668	586	671	612	792	1
a	574	661	586	664	612	792	1
r	574	657	586	660	612	792	1
b	574	653	586	656	612	792	1
i	574	650	586	652	612	792	1
t	574	647	586	649	612	792	1
r	574	642	586	646	612	792	1
a	574	638	586	641	612	792	1
d	574	634	586	637	612	792	1
o	574	630	586	633	612	792	1
s	574	626	586	629	612	792	1
•	574	621	586	623	612	792	1
ISSN:	573	596	586	616	612	792	1
1316	573	578	586	594	612	792	1
-	573	573	586	576	612	792	1
4910	573	555	586	571	612	792	1
•	573	550	586	553	612	792	1
Año	573	533	586	546	612	792	1
11,	573	521	586	530	612	792	1
Nº	573	510	586	519	612	792	1
39	573	500	586	508	612	792	1
•	573	495	586	498	612	792	1
Octubre	573	464	586	491	612	792	1
-	573	459	586	462	612	792	1
Noviembre	573	421	586	457	612	792	1
-	573	416	586	419	612	792	1
Diciembre,	573	378	586	414	612	792	1
2007	573	359	586	376	612	792	1
•	573	352	586	355	612	792	1
673	573	338	586	350	612	792	1
-	573	333	586	335	612	792	1
681.	573	317	586	331	612	792	1
ESTRATEGIAS	117	121	236	150	612	792	1
EDUCATIVAS	241	121	349	150	612	792	1
PARA	117	144	163	173	612	792	1
LA	167	144	188	173	612	792	1
VALORACIÓN	191	144	303	173	612	792	1
DEL	308	144	341	173	612	792	1
PATRIMONIO	346	144	452	173	612	792	1
CULTURAL	457	144	547	173	612	792	1
EN	117	167	141	196	612	792	1
LA	146	167	167	196	612	792	1
EDUCACIÓN	171	167	274	196	612	792	1
BÁSICA	279	167	342	196	612	792	1
EN	346	167	370	196	612	792	1
VENEZUELA	374	167	477	196	612	792	1
673	570	747	584	763	612	792	1
Artículos	72	33	123	54	612	792	2
Zaida	24	720	36	737	612	792	2
Samanta	24	690	36	717	612	792	2
García	24	667	36	688	612	792	2
Valecillo:	24	636	36	665	612	792	2
Estrategias	24	596	36	633	612	792	2
para	24	580	36	594	612	792	2
la	24	572	36	578	612	792	2
valoración	24	536	36	570	612	792	2
del	24	524	36	534	612	792	2
patrimonio	24	488	36	522	612	792	2
cultural	24	462	36	486	612	792	2
en	24	452	36	460	612	792	2
la	24	444	36	450	612	792	2
Educación	24	407	36	442	612	792	2
Básica	24	383	36	405	612	792	2
en	24	373	36	381	612	792	2
Venezuela.	24	334	36	371	612	792	2
de	307	59	317	72	612	792	2
a	320	59	324	72	612	792	2
privilegiar	327	59	369	72	612	792	2
los	372	59	383	72	612	792	2
valores	386	59	415	72	612	792	2
individuales,	418	59	470	72	612	792	2
la	473	59	480	72	612	792	2
obsolescencia	483	59	538	72	612	792	2
y	307	71	312	84	612	792	2
la	316	71	323	84	612	792	2
novedad,	326	71	363	84	612	792	2
más	366	71	382	84	612	792	2
que	386	71	400	84	612	792	2
los	403	71	415	84	612	792	2
valores	418	71	447	84	612	792	2
del	451	71	463	84	612	792	2
pasado,	466	71	497	84	612	792	2
la	500	71	507	84	612	792	2
cultura	511	71	538	84	612	792	2
y	307	83	312	96	612	792	2
la	316	83	323	96	612	792	2
identidad	327	83	364	96	612	792	2
de	368	83	377	96	612	792	2
un	381	83	391	96	612	792	2
colectivo.	394	83	433	96	612	792	2
Estos	437	83	459	96	612	792	2
procesos	462	83	497	96	612	792	2
tienden	501	83	530	96	612	792	2
a	534	83	538	96	612	792	2
generar	307	95	337	108	612	792	2
una	342	95	356	108	612	792	2
percepción	360	95	404	108	612	792	2
de	408	95	418	108	612	792	2
mayor	422	95	448	108	612	792	2
alejamiento	452	95	499	108	612	792	2
entre	503	95	523	108	612	792	2
las	527	95	538	108	612	792	2
nuevas	307	107	335	120	612	792	2
generaciones	339	107	392	120	612	792	2
y	396	107	401	120	612	792	2
los	405	107	416	120	612	792	2
elementos	421	107	461	120	612	792	2
patrimoniales	465	107	520	120	612	792	2
que	524	107	538	120	612	792	2
los	307	119	319	132	612	792	2
rodean.	322	119	351	132	612	792	2
674	24	747	38	763	612	792	2
radicionalmente	114	249	179	262	612	792	2
la	183	249	190	262	612	792	2
gestión	194	249	223	262	612	792	2
del	227	249	239	262	612	792	2
Patrimonio	243	249	288	262	612	792	2
Cultural	114	261	147	274	612	792	2
(PC)	150	261	168	274	612	792	2
se	171	261	179	274	612	792	2
ha	182	261	192	274	612	792	2
enfocado	194	261	231	274	612	792	2
hacia	233	261	255	274	612	792	2
la	257	261	264	274	612	792	2
valo-	267	261	288	274	612	792	2
ración	114	273	139	286	612	792	2
y	143	273	148	286	612	792	2
conservación	151	273	204	286	612	792	2
de	207	273	217	286	612	792	2
los	220	273	232	286	612	792	2
bienes	235	273	261	286	612	792	2
cultu-	264	273	288	286	612	792	2
rales	57	285	76	298	612	792	2
tangibles	79	285	115	298	612	792	2
de	118	285	127	298	612	792	2
una	130	285	145	298	612	792	2
nación	148	285	175	298	612	792	2
o	178	285	183	298	612	792	2
territorio	186	285	221	298	612	792	2
particular,	225	285	265	298	612	792	2
prio-	268	285	288	298	612	792	2
rizando	57	297	87	310	612	792	2
la	90	297	97	310	612	792	2
restauración	100	297	149	310	612	792	2
y	153	297	158	310	612	792	2
protección	161	297	203	310	612	792	2
de	206	297	216	310	612	792	2
estos	219	297	239	310	612	792	2
bienes.	242	297	270	310	612	792	2
Por	274	297	288	310	612	792	2
otra	57	309	72	322	612	792	2
parte,	75	309	98	322	612	792	2
para	101	309	118	322	612	792	2
el	121	309	128	322	612	792	2
Estado	131	309	158	322	612	792	2
moderno	161	309	197	322	612	792	2
el	200	309	207	322	612	792	2
patrimonio	210	309	254	322	612	792	2
cultural	257	309	288	322	612	792	2
representó	57	321	98	334	612	792	2
su	102	321	111	334	612	792	2
principal	115	321	150	334	612	792	2
estrategia	154	321	192	334	612	792	2
en	196	321	205	334	612	792	2
la	209	321	216	334	612	792	2
creación	220	321	254	334	612	792	2
y	257	321	262	334	612	792	2
uniﬁ-	266	321	288	334	612	792	2
cación	57	333	83	346	612	792	2
de	86	333	96	346	612	792	2
los	99	333	111	346	612	792	2
símbolos	114	333	150	346	612	792	2
de	154	333	163	346	612	792	2
la	167	333	174	346	612	792	2
identidad	177	333	214	346	612	792	2
nacional.	218	333	254	346	612	792	2
En	258	333	269	346	612	792	2
este	272	333	288	346	612	792	2
caso	57	345	74	358	612	792	2
el	79	345	86	358	612	792	2
PC	90	345	102	358	612	792	2
permitió	106	345	140	358	612	792	2
establecer	144	345	184	358	612	792	2
unas	188	345	207	358	612	792	2
políticas	211	345	245	358	612	792	2
culturales	249	345	288	358	612	792	2
dirigidas	57	357	92	370	612	792	2
a	95	357	100	370	612	792	2
darle	103	357	123	370	612	792	2
un	127	357	137	370	612	792	2
sentido	140	357	169	370	612	792	2
de	173	357	182	370	612	792	2
unidad	186	357	213	370	612	792	2
histórica,	217	357	253	370	612	792	2
cultural	257	357	288	370	612	792	2
y	57	369	62	382	612	792	2
social	65	369	88	382	612	792	2
a	91	369	96	382	612	792	2
la	99	369	106	382	612	792	2
nación.	109	369	139	382	612	792	2
Según	142	369	167	382	612	792	2
García	170	369	197	382	612	792	2
Canclini,	200	369	236	382	612	792	2
(2000)	239	369	266	382	612	792	2
cada	269	369	288	382	612	792	2
Estado-Nación	57	381	116	394	612	792	2
uniﬁcó	119	381	147	394	612	792	2
la	150	381	158	394	612	792	2
diversidad	161	381	202	394	612	792	2
cultural	206	381	236	394	612	792	2
existente	239	381	275	394	612	792	2
en	278	381	288	394	612	792	2
su	57	393	66	406	612	792	2
territorio	68	393	103	406	612	792	2
para	105	393	123	406	612	792	2
mostrar	125	393	155	406	612	792	2
una	158	393	172	406	612	792	2
visión	174	393	199	406	612	792	2
nacional:	201	393	237	406	612	792	2
por	240	393	253	406	612	792	2
una	255	393	270	406	612	792	2
par-	272	393	288	406	612	792	2
te,	57	405	66	418	612	792	2
a	69	405	73	418	612	792	2
través	75	405	99	418	612	792	2
de	101	405	111	418	612	792	2
la	113	405	120	418	612	792	2
exhibición	123	405	165	418	612	792	2
de	167	405	176	418	612	792	2
sus	179	405	191	418	612	792	2
bienes	194	405	219	418	612	792	2
patrimoniales	221	405	276	418	612	792	2
en	278	405	288	418	612	792	2
museos	57	417	87	430	612	792	2
y	89	417	94	430	612	792	2
otras	96	417	116	430	612	792	2
instituciones	118	417	169	430	612	792	2
culturales	171	417	210	430	612	792	2
y,	212	417	219	430	612	792	2
por	221	417	234	430	612	792	2
otra,	237	417	255	430	612	792	2
a	257	417	261	430	612	792	2
través	264	417	288	430	612	792	2
de	57	429	66	442	612	792	2
los	68	429	80	442	612	792	2
programas	82	429	124	442	612	792	2
y	127	429	132	442	612	792	2
textos	134	429	158	442	612	792	2
escolares,	160	429	199	442	612	792	2
los	201	429	213	442	612	792	2
cuales	215	429	240	442	612	792	2
reproducen	243	429	288	442	612	792	2
esta	57	441	72	454	612	792	2
visión	74	441	99	454	612	792	2
de	101	441	110	454	612	792	2
identidad	112	441	149	454	612	792	2
nacional	151	441	185	454	612	792	2
en	187	441	196	454	612	792	2
todo	198	441	216	454	612	792	2
su	218	441	227	454	612	792	2
territorio.	229	441	267	454	612	792	2
Bajo	269	441	288	454	612	792	2
estas	57	453	76	466	612	792	2
premisas,	79	453	117	466	612	792	2
los	120	453	132	466	612	792	2
aspectos	135	453	169	466	612	792	2
educativos	172	453	214	466	612	792	2
referidos	217	453	253	466	612	792	2
al	256	453	263	466	612	792	2
patri-	266	453	288	466	612	792	2
monio	57	465	82	478	612	792	2
se	86	465	94	478	612	792	2
han	98	465	112	478	612	792	2
orientado	116	465	154	478	612	792	2
en	157	465	167	478	612	792	2
dos	170	465	184	478	612	792	2
direcciones:	188	465	236	478	612	792	2
La	240	465	250	478	612	792	2
primera,	254	465	288	478	612	792	2
hacia	57	477	78	490	612	792	2
la	80	477	87	490	612	792	2
difusión	90	477	122	490	612	792	2
de	125	477	134	490	612	792	2
una	137	477	151	490	612	792	2
identidad	153	477	190	490	612	792	2
nacional	193	477	227	490	612	792	2
y	229	477	234	490	612	792	2
sus	236	477	249	490	612	792	2
símbolos	251	477	288	490	612	792	2
para	57	489	74	502	612	792	2
dar	76	489	89	502	612	792	2
un	92	489	102	502	612	792	2
sentido	104	489	133	502	612	792	2
de	135	489	145	502	612	792	2
territorio	147	489	183	502	612	792	2
uniﬁcado;	185	489	225	502	612	792	2
la	227	489	235	502	612	792	2
segunda,	237	489	272	502	612	792	2
ha-	275	489	288	502	612	792	2
cia	57	501	68	514	612	792	2
la	71	501	79	514	612	792	2
capacitación	82	501	132	514	612	792	2
del	135	501	147	514	612	792	2
personal	150	501	184	514	612	792	2
técnico	187	501	216	514	612	792	2
necesario	219	501	257	514	612	792	2
para	260	501	277	514	612	792	2
el	280	501	288	514	612	792	2
desarrollo	57	513	97	526	612	792	2
de	99	513	109	526	612	792	2
los	111	513	123	526	612	792	2
programas	125	513	168	526	612	792	2
de	170	513	179	526	612	792	2
conservación.	182	513	237	526	612	792	2
Desde	79	537	104	550	612	792	2
mediados	107	537	145	550	612	792	2
del	147	537	159	550	612	792	2
siglo	162	537	181	550	612	792	2
XX	183	537	198	550	612	792	2
esta	200	537	216	550	612	792	2
visión	218	537	242	550	612	792	2
se	245	537	253	550	612	792	2
ha	255	537	265	550	612	792	2
veni-	267	537	288	550	612	792	2
do	57	549	67	562	612	792	2
transformando	69	549	127	562	612	792	2
a	129	549	134	562	612	792	2
partir	136	549	158	562	612	792	2
de	160	549	169	562	612	792	2
una	172	549	186	562	612	792	2
serie	188	549	207	562	612	792	2
de	209	549	219	562	612	792	2
situaciones	221	549	265	562	612	792	2
anta-	268	549	288	562	612	792	2
gónicas	57	561	87	574	612	792	2
y	89	561	94	574	612	792	2
simultáneamente	97	561	164	574	612	792	2
convergentes	167	561	219	574	612	792	2
que	221	561	236	574	612	792	2
han	238	561	253	574	612	792	2
incidido	255	561	288	574	612	792	2
sobre	57	573	78	586	612	792	2
la	82	573	90	586	612	792	2
percepción	94	573	138	586	612	792	2
del	142	573	154	586	612	792	2
PC	158	573	170	586	612	792	2
en	174	573	184	586	612	792	2
los	188	573	199	586	612	792	2
diferentes	203	573	243	586	612	792	2
países	247	573	271	586	612	792	2
del	275	573	288	586	612	792	2
mundo.	57	585	87	598	612	792	2
Por	89	585	103	598	612	792	2
una	106	585	120	598	612	792	2
parte,	123	585	145	598	612	792	2
se	148	585	156	598	612	792	2
incorporó	159	585	198	598	612	792	2
la	200	585	207	598	612	792	2
idea	210	585	226	598	612	792	2
del	229	585	241	598	612	792	2
patrimonio	244	585	288	598	612	792	2
como	57	597	79	610	612	792	2
un	82	597	92	610	612	792	2
recurso	95	597	125	610	612	792	2
social	128	597	151	610	612	792	2
que	155	597	169	610	612	792	2
puede	172	597	196	610	612	792	2
ser	199	597	211	610	612	792	2
utilizado	214	597	249	610	612	792	2
y	253	597	258	610	612	792	2
disfru-	261	597	288	610	612	792	2
tado	57	609	74	622	612	792	2
por	77	609	90	622	612	792	2
una	93	609	107	622	612	792	2
amplia	110	609	137	622	612	792	2
variedad	140	609	175	622	612	792	2
de	178	609	187	622	612	792	2
públicos,	190	609	226	622	612	792	2
más	229	609	245	622	612	792	2
que	248	609	263	622	612	792	2
como	265	609	288	622	612	792	2
objetos	57	621	86	634	612	792	2
de	88	621	98	634	612	792	2
culto	101	621	121	634	612	792	2
sólo	123	621	140	634	612	792	2
presentes	143	621	180	634	612	792	2
en	183	621	192	634	612	792	2
los	195	621	207	634	612	792	2
panteones	210	621	250	634	612	792	2
de	253	621	262	634	612	792	2
la	265	621	272	634	612	792	2
na-	275	621	288	634	612	792	2
ción.	57	633	76	646	612	792	2
De	79	633	90	646	612	792	2
esta	93	633	108	646	612	792	2
manera,	111	633	143	646	612	792	2
se	145	633	153	646	612	792	2
incorporan	156	633	199	646	612	792	2
a	201	633	206	646	612	792	2
las	208	633	219	646	612	792	2
áreas	222	633	242	646	612	792	2
clásicas	245	633	276	646	612	792	2
de	278	633	288	646	612	792	2
gestión	57	645	86	658	612	792	2
del	89	645	101	658	612	792	2
PC	104	645	116	658	612	792	2
nuevos	119	645	147	658	612	792	2
campos	150	645	181	658	612	792	2
que	184	645	199	658	612	792	2
buscan	202	645	229	658	612	792	2
la	232	645	240	658	612	792	2
integración	243	645	288	658	612	792	2
entre	57	657	77	670	612	792	2
el	79	657	86	670	612	792	2
patrimonio	88	657	132	670	612	792	2
y	134	657	139	670	612	792	2
las	141	657	153	670	612	792	2
sociedades	155	657	198	670	612	792	2
tales	200	657	219	670	612	792	2
como	221	657	243	670	612	792	2
el	245	657	252	670	612	792	2
turismo,	255	657	288	670	612	792	2
la	57	669	64	682	612	792	2
sociología,	66	669	110	682	612	792	2
la	112	669	120	682	612	792	2
animación	122	669	164	682	612	792	2
sociocultural,	166	669	220	682	612	792	2
la	222	669	230	682	612	792	2
interpretación	232	669	288	682	612	792	2
del	57	681	69	694	612	792	2
patrimonio	71	681	115	694	612	792	2
y	118	681	123	694	612	792	2
la	125	681	133	694	612	792	2
educación,	135	681	178	694	612	792	2
entre	181	681	201	694	612	792	2
otros.	203	681	226	694	612	792	2
Por	79	705	93	718	612	792	2
otra	96	705	112	718	612	792	2
parte,	115	705	138	718	612	792	2
la	141	705	148	718	612	792	2
dinámica	151	705	188	718	612	792	2
social	191	705	214	718	612	792	2
en	217	705	227	718	612	792	2
los	230	705	241	718	612	792	2
últimos	244	705	274	718	612	792	2
50	278	705	288	718	612	792	2
años,	57	717	78	730	612	792	2
tal	80	717	90	730	612	792	2
como	92	717	114	730	612	792	2
señalan	116	717	146	730	612	792	2
Leguina	149	717	181	730	612	792	2
y	184	717	189	730	612	792	2
Baquedano	191	717	236	730	612	792	2
(2000),	238	717	267	730	612	792	2
tien-	269	717	288	730	612	792	2
Frente	330	143	356	156	612	792	2
a	358	143	362	156	612	792	2
estas	365	143	384	156	612	792	2
realidades,	387	143	430	156	612	792	2
vienen	432	143	459	156	612	792	2
surgiendo	461	143	500	156	612	792	2
una	503	143	517	156	612	792	2
serie	519	143	538	156	612	792	2
de	307	155	317	168	612	792	2
inquietudes	321	155	367	168	612	792	2
sobre	371	155	392	168	612	792	2
cómo	396	155	418	168	612	792	2
establecer	422	155	462	168	612	792	2
estrategias	466	155	508	168	612	792	2
educa-	512	155	538	168	612	792	2
tivas	307	167	326	180	612	792	2
que	330	167	345	180	612	792	2
sirvan	349	167	373	180	612	792	2
para	377	167	394	180	612	792	2
potenciar	398	167	436	180	612	792	2
la	440	167	447	180	612	792	2
valoración,	451	167	495	180	612	792	2
conserva-	499	167	538	180	612	792	2
ción	307	179	325	192	612	792	2
y	327	179	332	192	612	792	2
disfrute	334	179	365	192	612	792	2
del	367	179	379	192	612	792	2
PC	381	179	393	192	612	792	2
desde	396	179	418	192	612	792	2
una	421	179	435	192	612	792	2
nueva	437	179	461	192	612	792	2
óptica	463	179	488	192	612	792	2
que	490	179	504	192	612	792	2
tome	507	179	527	192	612	792	2
en	529	179	538	192	612	792	2
cuenta	307	191	334	204	612	792	2
los	337	191	349	204	612	792	2
nuevos	353	191	381	204	612	792	2
elementos	385	191	425	204	612	792	2
que	429	191	444	204	612	792	2
han	447	191	462	204	612	792	2
venido	466	191	493	204	612	792	2
surgiendo.	497	191	538	204	612	792	2
Según	307	203	332	216	612	792	2
Fontal	335	203	361	216	612	792	2
(2003)	364	203	390	216	612	792	2
estas	393	203	413	216	612	792	2
estrategias	416	203	458	216	612	792	2
se	461	203	469	216	612	792	2
concentran	472	203	516	216	612	792	2
en	519	203	528	216	612	792	2
el	531	203	538	216	612	792	2
concepto	307	215	344	228	612	792	2
de	346	215	356	228	612	792	2
Educación	359	215	402	228	612	792	2
Patrimonial	404	215	453	228	612	792	2
(EP).	456	215	477	228	612	792	2
La	480	215	490	228	612	792	2
EP,	493	215	506	228	612	792	2
a	509	215	514	228	612	792	2
nues-	517	215	538	228	612	792	2
tro	307	227	319	240	612	792	2
criterio,	322	227	353	240	612	792	2
tiene	356	227	376	240	612	792	2
como	379	227	401	240	612	792	2
objeto	404	227	429	240	612	792	2
de	432	227	442	240	612	792	2
estudio	445	227	474	240	612	792	2
diseñar	477	227	506	240	612	792	2
estrate-	509	227	538	240	612	792	2
gias	307	239	324	252	612	792	2
y	328	239	333	252	612	792	2
recursos	337	239	370	252	612	792	2
educativos	374	239	417	252	612	792	2
dirigidos	421	239	457	252	612	792	2
a	461	239	465	252	612	792	2
las	469	239	481	252	612	792	2
personas	485	239	520	252	612	792	2
que	524	239	538	252	612	792	2
conviven	307	251	344	264	612	792	2
con	347	251	362	264	612	792	2
el	365	251	373	264	612	792	2
PC.	376	251	391	264	612	792	2
Por	394	251	408	264	612	792	2
tal	411	251	421	264	612	792	2
razón	425	251	447	264	612	792	2
este	450	251	466	264	612	792	2
campo	469	251	496	264	612	792	2
educativo	499	251	538	264	612	792	2
no	307	263	317	276	612	792	2
se	320	263	328	276	612	792	2
centra	331	263	356	276	612	792	2
en	358	263	368	276	612	792	2
los	370	263	382	276	612	792	2
bienes	385	263	410	276	612	792	2
patrimoniales,	413	263	470	276	612	792	2
sino	473	263	489	276	612	792	2
en	492	263	502	276	612	792	2
la	504	263	511	276	612	792	2
gente.	514	263	538	276	612	792	2
En	307	275	319	288	612	792	2
este	322	275	338	288	612	792	2
contexto	341	275	376	288	612	792	2
la	379	275	387	288	612	792	2
EP	390	275	402	288	612	792	2
no	405	275	415	288	612	792	2
es	419	275	427	288	612	792	2
una	431	275	445	288	612	792	2
cátedra	449	275	478	288	612	792	2
de	481	275	491	288	612	792	2
historia,	494	275	527	288	612	792	2
ni	531	275	538	288	612	792	2
de	307	287	317	300	612	792	2
historia	319	287	349	300	612	792	2
del	352	287	364	300	612	792	2
arte,	367	287	384	300	612	792	2
ni	387	287	395	300	612	792	2
de	397	287	407	300	612	792	2
arqueología	409	287	457	300	612	792	2
o	459	287	464	300	612	792	2
multiculturalidad.	467	287	538	300	612	792	2
Asimismo,	307	299	351	312	612	792	2
puede	354	299	378	312	612	792	2
actuar	380	299	405	312	612	792	2
tanto	408	299	428	312	612	792	2
desde	430	299	453	312	612	792	2
la	456	299	463	312	612	792	2
educación	466	299	506	312	612	792	2
formal,	509	299	538	312	612	792	2
como	307	311	330	324	612	792	2
no	333	311	343	324	612	792	2
formal.	346	311	375	324	612	792	2
Simultáneamente,	379	311	451	324	612	792	2
están	454	311	475	324	612	792	2
surgiendo	478	311	517	324	612	792	2
nue-	521	311	538	324	612	792	2
vos	307	323	321	336	612	792	2
espacios	326	323	360	336	612	792	2
para	364	323	382	336	612	792	2
el	386	323	393	336	612	792	2
aprendizaje,	398	323	447	336	612	792	2
la	451	323	459	336	612	792	2
apropiación	463	323	510	336	612	792	2
social	515	323	538	336	612	792	2
y	307	335	312	348	612	792	2
la	316	335	323	348	612	792	2
participación	327	335	379	348	612	792	2
ciudadana	382	335	423	348	612	792	2
en	426	335	436	348	612	792	2
los	439	335	451	348	612	792	2
temas	455	335	478	348	612	792	2
de	481	335	491	348	612	792	2
patrimonio	494	335	538	348	612	792	2
impulsados	307	347	353	360	612	792	2
a	356	347	360	360	612	792	2
través	363	347	387	360	612	792	2
de	390	347	400	360	612	792	2
la	403	347	410	360	612	792	2
propuesta	413	347	452	360	612	792	2
de	455	347	464	360	612	792	2
educación	467	347	508	360	612	792	2
para	511	347	528	360	612	792	2
la	531	347	538	360	612	792	2
sostenibilidad.	307	359	365	372	612	792	2
Estos	330	383	352	396	612	792	2
avances	355	383	387	396	612	792	2
nos	391	383	405	396	612	792	2
permiten	408	383	444	396	612	792	2
pensar	448	383	474	396	612	792	2
en	478	383	487	396	612	792	2
una	491	383	505	396	612	792	2
EP	509	383	521	396	612	792	2
que	524	383	538	396	612	792	2
actúe	307	395	329	408	612	792	2
a	332	395	336	408	612	792	2
partir	340	395	361	408	612	792	2
de	364	395	374	408	612	792	2
la	377	395	384	408	612	792	2
memoria	388	395	423	408	612	792	2
colectiva,	426	395	465	408	612	792	2
estimulando	468	395	517	408	612	792	2
nue-	521	395	538	408	612	792	2
vos	307	407	321	420	612	792	2
signiﬁcados	324	407	372	420	612	792	2
de	375	407	385	420	612	792	2
tal	388	407	398	420	612	792	2
manera	401	407	430	420	612	792	2
que	433	407	448	420	612	792	2
promuevan	451	407	496	420	612	792	2
el	499	407	506	420	612	792	2
sentido	509	407	538	420	612	792	2
de	307	419	317	432	612	792	2
pertenencia	320	419	366	432	612	792	2
y	369	419	374	432	612	792	2
la	378	419	385	432	612	792	2
consolidación	388	419	444	432	612	792	2
de	447	419	456	432	612	792	2
la	460	419	467	432	612	792	2
diversidad	470	419	512	432	612	792	2
cultu-	515	419	538	432	612	792	2
ral.	307	431	320	444	612	792	2
Para	323	431	341	444	612	792	2
ello,	344	431	361	444	612	792	2
el	364	431	371	444	612	792	2
patrimonio	374	431	418	444	612	792	2
debe	421	431	440	444	612	792	2
ser	442	431	454	444	612	792	2
percibido	457	431	495	444	612	792	2
como	497	431	520	444	612	792	2
par-	522	431	538	444	612	792	2
te	307	443	315	456	612	792	2
del	318	443	330	456	612	792	2
contexto	333	443	368	456	612	792	2
que	371	443	386	456	612	792	2
le	389	443	396	456	612	792	2
da	400	443	409	456	612	792	2
sentido	412	443	441	456	612	792	2
a	445	443	449	456	612	792	2
la	452	443	459	456	612	792	2
vida	463	443	480	456	612	792	2
de	483	443	493	456	612	792	2
las	496	443	507	456	612	792	2
nuevas	511	443	538	456	612	792	2
generaciones,	307	455	362	468	612	792	2
más	365	455	381	468	612	792	2
allá	385	455	399	468	612	792	2
de	402	455	412	468	612	792	2
su	415	455	424	468	612	792	2
mera	427	455	447	468	612	792	2
valoración	450	455	492	468	612	792	2
histórica	496	455	530	468	612	792	2
o	533	455	538	468	612	792	2
artística.	307	467	342	480	612	792	2
Fundamentado	330	491	390	504	612	792	2
en	393	491	403	504	612	792	2
estas	407	491	426	504	612	792	2
ideas	430	491	450	504	612	792	2
consideramos	454	491	509	504	612	792	2
que	513	491	527	504	612	792	2
la	531	491	538	504	612	792	2
EP	307	503	319	516	612	792	2
debe	322	503	341	516	612	792	2
comenzar	344	503	383	516	612	792	2
a	386	503	391	516	612	792	2
actuar	394	503	419	516	612	792	2
desde	422	503	445	516	612	792	2
las	448	503	459	516	612	792	2
primeras	462	503	497	516	612	792	2
etapas	501	503	526	516	612	792	2
de	529	503	538	516	612	792	2
la	307	515	315	528	612	792	2
formación	318	515	359	528	612	792	2
de	363	515	372	528	612	792	2
los	376	515	388	528	612	792	2
niños,	391	515	416	528	612	792	2
pues	419	515	438	528	612	792	2
desde	441	515	464	528	612	792	2
estas	468	515	487	528	612	792	2
etapas	491	515	516	528	612	792	2
ellos	519	515	538	528	612	792	2
pueden	307	527	336	540	612	792	2
comenzar	338	527	377	540	612	792	2
a	380	527	384	540	612	792	2
establecer	386	527	426	540	612	792	2
vínculos	428	527	462	540	612	792	2
con	464	527	479	540	612	792	2
los	481	527	493	540	612	792	2
valores	495	527	524	540	612	792	2
del	526	527	538	540	612	792	2
pasado	307	539	335	552	612	792	2
y	338	539	343	552	612	792	2
conectarlos	345	539	391	552	612	792	2
con	393	539	408	552	612	792	2
su	410	539	419	552	612	792	2
presente.	422	539	457	552	612	792	2
Fundamentado	330	563	390	576	612	792	2
en	392	563	401	576	612	792	2
esas	403	563	420	576	612	792	2
ideas	422	563	442	576	612	792	2
este	444	563	460	576	612	792	2
trabajo	462	563	490	576	612	792	2
se	492	563	500	576	612	792	2
centró	502	563	527	576	612	792	2
en	529	563	538	576	612	792	2
la	307	575	315	588	612	792	2
utilización	317	575	359	588	612	792	2
del	361	575	374	588	612	792	2
PC	376	575	388	588	612	792	2
como	391	575	413	588	612	792	2
un	415	575	425	588	612	792	2
recurso	427	575	457	588	612	792	2
didáctico	459	575	496	588	612	792	2
dentro	498	575	524	588	612	792	2
del	526	575	538	588	612	792	2
diseño	307	587	334	600	612	792	2
curricular	337	587	375	600	612	792	2
de	378	587	388	600	612	792	2
la	391	587	398	600	612	792	2
Educación	401	587	443	600	612	792	2
Básica	446	587	473	600	612	792	2
venezolana;	476	587	524	600	612	792	2
es-	527	587	538	600	612	792	2
pecíﬁcamente,	307	599	365	612	612	792	2
como	368	599	390	612	612	792	2
una	392	599	406	612	612	792	2
herramienta	408	599	456	612	612	792	2
para	458	599	475	612	612	792	2
la	477	599	485	612	612	792	2
planiﬁcación	487	599	538	612	612	792	2
y	307	611	312	624	612	792	2
ejecución	315	611	353	624	612	792	2
de	356	611	365	624	612	792	2
Proyectos	368	611	407	624	612	792	2
Pedagógicos.	410	611	463	624	612	792	2
1.	307	645	314	663	612	792	2
¿A	316	645	328	663	612	792	2
qué	330	645	348	663	612	792	2
nos	350	645	367	663	612	792	2
referimos	370	645	416	663	612	792	2
cuando	419	645	454	663	612	792	2
hablamos	456	645	502	663	612	792	2
de	505	645	516	663	612	792	2
PC?	519	645	537	663	612	792	2
El	330	673	339	687	612	792	2
término	342	673	373	687	612	792	2
PC	375	673	388	687	612	792	2
ha	390	673	400	687	612	792	2
sufrido	402	673	431	687	612	792	2
grandes	433	673	464	687	612	792	2
transformaciones,	467	673	538	687	612	792	2
desde	307	685	330	699	612	792	2
el	334	685	341	699	612	792	2
siglo	344	685	364	699	612	792	2
XIX	367	685	385	699	612	792	2
cuando	388	685	417	699	612	792	2
algunos	421	685	452	699	612	792	2
objetos	455	685	484	699	612	792	2
y	488	685	493	699	612	792	2
ediﬁcacio-	496	685	538	699	612	792	2
nes	307	697	321	711	612	792	2
comienzan	323	697	366	711	612	792	2
a	368	697	373	711	612	792	2
tener	375	697	395	711	612	792	2
un	397	697	407	711	612	792	2
valor	409	697	430	711	612	792	2
conmemorativo,	432	697	497	711	612	792	2
como	499	697	522	711	612	792	2
una	524	697	538	711	612	792	2
fuente	307	709	332	723	612	792	2
de	335	709	345	723	612	792	2
información	348	709	397	723	612	792	2
y	400	709	405	723	612	792	2
testimonio	408	709	450	723	612	792	2
de	453	709	463	723	612	792	2
la	466	709	473	723	612	792	2
cultura	476	709	504	723	612	792	2
europea	507	709	538	723	612	792	2
(Riegl,	307	721	335	735	612	792	2
1987).	338	721	364	735	612	792	2
Esta	367	721	384	735	612	792	2
concepción	387	721	433	735	612	792	2
se	436	721	444	735	612	792	2
mantuvo	447	721	482	735	612	792	2
más	485	721	501	735	612	792	2
o	504	721	509	735	612	792	2
menos	512	721	538	735	612	792	2
Artículos	488	33	539	54	612	792	3
En	96	155	107	168	612	792	3
contraste	111	155	147	168	612	792	3
con	150	155	165	168	612	792	3
este	168	155	184	168	612	792	3
enfoque	187	155	220	168	612	792	3
“museístico”,	223	155	277	168	612	792	3
en	281	155	290	168	612	792	3
las	293	155	305	168	612	792	3
últimas	74	167	103	180	612	792	3
décadas	108	167	139	180	612	792	3
el	144	167	151	180	612	792	3
PC	156	167	168	180	612	792	3
se	173	167	181	180	612	792	3
incorpora	186	167	224	180	612	792	3
al	229	167	236	180	612	792	3
mercado	241	167	275	180	612	792	3
global	280	167	305	180	612	792	3
como	74	179	96	192	612	792	3
parte	99	179	119	192	612	792	3
de	122	179	132	192	612	792	3
la	135	179	142	192	612	792	3
dinámica	145	179	182	192	612	792	3
de	185	179	194	192	612	792	3
la	197	179	204	192	612	792	3
sociedad	208	179	243	192	612	792	3
posmoderna,	246	179	297	192	612	792	3
a	300	179	305	192	612	792	3
la	74	191	81	204	612	792	3
vez	84	191	97	204	612	792	3
que	100	191	114	204	612	792	3
se	117	191	125	204	612	792	3
comienza	128	191	166	204	612	792	3
a	169	191	173	204	612	792	3
plantear	176	191	208	204	612	792	3
su	211	191	220	204	612	792	3
uso	222	191	236	204	612	792	3
como	239	191	261	204	612	792	3
una	264	191	278	204	612	792	3
herra-	281	191	305	204	612	792	3
mienta	74	203	101	216	612	792	3
para	105	203	122	216	612	792	3
el	126	203	133	216	612	792	3
desarrollo	136	203	176	216	612	792	3
sostenible	180	203	220	216	612	792	3
de	224	203	233	216	612	792	3
las	237	203	248	216	612	792	3
comunidades	252	203	305	216	612	792	3
locales.	74	215	104	228	612	792	3
Esto	108	215	126	228	612	792	3
coloca	130	215	156	228	612	792	3
al	160	215	168	228	612	792	3
PC	172	215	184	228	612	792	3
en	188	215	198	228	612	792	3
un	202	215	212	228	612	792	3
conﬂicto	216	215	251	228	612	792	3
permanente,	255	215	305	228	612	792	3
entre	74	227	94	240	612	792	3
los	97	227	109	240	612	792	3
valores	113	227	142	240	612	792	3
históricos	146	227	185	240	612	792	3
y	188	227	193	240	612	792	3
artísticos	197	227	233	240	612	792	3
del	237	227	249	240	612	792	3
pasado	253	227	281	240	612	792	3
y	285	227	290	240	612	792	3
las	293	227	305	240	612	792	3
necesidades	74	239	121	252	612	792	3
económicas	124	239	171	252	612	792	3
del	174	239	186	252	612	792	3
presente.	188	239	224	252	612	792	3
El	96	263	105	276	612	792	3
enfoque	108	263	140	276	612	792	3
de	143	263	152	276	612	792	3
sostenibilidad	155	263	211	276	612	792	3
ha	214	263	223	276	612	792	3
inﬂuenciado	226	263	275	276	612	792	3
fuerte-	278	263	305	276	612	792	3
mente	74	275	98	288	612	792	3
la	100	275	108	288	612	792	3
concepción	110	275	155	288	612	792	3
de	158	275	167	288	612	792	3
PC,	169	275	184	288	612	792	3
el	187	275	194	288	612	792	3
cual	196	275	213	288	612	792	3
comienza	215	275	253	288	612	792	3
a	256	275	260	288	612	792	3
cobrar	262	275	288	288	612	792	3
una	290	275	305	288	612	792	3
dimensión	74	287	115	300	612	792	3
cada	118	287	136	300	612	792	3
vez	139	287	152	300	612	792	3
más	155	287	171	300	612	792	3
social,	173	287	199	300	612	792	3
situación	202	287	238	300	612	792	3
que	240	287	255	300	612	792	3
se	257	287	265	300	612	792	3
reﬂeja	268	287	293	300	612	792	3
en	295	287	305	300	612	792	3
los	74	299	85	312	612	792	3
procesos	88	299	123	312	612	792	3
de	125	299	135	312	612	792	3
gestión	137	299	166	312	612	792	3
del	169	299	181	312	612	792	3
mismo.	183	299	213	312	612	792	3
Como	96	323	121	336	612	792	3
consecuencia	126	323	179	336	612	792	3
de	184	323	193	336	612	792	3
esos	198	323	215	336	612	792	3
cambios	220	323	253	336	612	792	3
se	258	323	266	336	612	792	3
plantean	271	323	305	336	612	792	3
nuevos	74	335	102	348	612	792	3
enfoques	104	335	140	348	612	792	3
para	143	335	160	348	612	792	3
abordar	162	335	193	348	612	792	3
los	195	335	207	348	612	792	3
temas	209	335	232	348	612	792	3
patrimoniales.	234	335	291	348	612	792	3
En	293	335	305	348	612	792	3
tal	74	347	84	360	612	792	3
sentido,	87	347	119	360	612	792	3
presentamos	122	347	172	360	612	792	3
a	175	347	180	360	612	792	3
continuación	183	347	235	360	612	792	3
tres	238	347	253	360	612	792	3
deﬁniciones	256	347	305	360	612	792	3
de	74	359	83	372	612	792	3
PC	85	359	97	372	612	792	3
que	99	359	114	372	612	792	3
tienen	116	359	140	372	612	792	3
en	142	359	152	372	612	792	3
común	154	359	181	372	612	792	3
ver	183	359	196	372	612	792	3
los	198	359	209	372	612	792	3
bienes	211	359	237	372	612	792	3
desde	239	359	262	372	612	792	3
una	264	359	278	372	612	792	3
visión	280	359	305	372	612	792	3
social.	74	371	100	384	612	792	3
Según	96	395	121	408	612	792	3
la	125	395	132	408	612	792	3
Junta	135	395	156	408	612	792	3
de	159	395	169	408	612	792	3
Andalucía	172	395	213	408	612	792	3
(Sevilla,	216	395	250	408	612	792	3
1997),	253	395	279	408	612	792	3
el	282	395	289	408	612	792	3
PC	292	395	305	408	612	792	3
es	74	407	82	420	612	792	3
“el	85	407	96	420	612	792	3
conjunto	99	407	134	420	612	792	3
de	136	407	146	420	612	792	3
elementos	148	407	189	420	612	792	3
naturales	192	407	228	420	612	792	3
o	230	407	235	420	612	792	3
culturales,	238	407	279	420	612	792	3
mate-	282	407	305	420	612	792	3
riales	74	419	95	432	612	792	3
o	99	419	104	432	612	792	3
inmateriales,	107	419	159	432	612	792	3
heredados	162	419	203	432	612	792	3
del	206	419	218	432	612	792	3
pasado	222	419	249	432	612	792	3
o	253	419	258	432	612	792	3
creados	261	419	292	432	612	792	3
en	295	419	305	432	612	792	3
el	74	431	81	444	612	792	3
presente,	83	431	119	444	612	792	3
en	121	431	131	444	612	792	3
donde	133	431	158	444	612	792	3
un	160	431	170	444	612	792	3
determinado	172	431	222	444	612	792	3
grupo	225	431	248	444	612	792	3
de	251	431	260	444	612	792	3
individuos	262	431	305	444	612	792	3
reconocen	74	442	115	456	612	792	3
sus	117	442	130	456	612	792	3
señas	132	442	155	456	612	792	3
de	157	442	167	456	612	792	3
identidad”	169	442	211	456	612	792	3
(Cursivas	213	443	252	456	612	792	3
nuestras.	254	443	289	456	612	792	3
Ci-	292	443	305	456	612	792	3
tado	74	455	91	468	612	792	3
por	93	455	107	468	612	792	3
Castro.	109	455	138	468	612	792	3
M.	140	455	152	468	612	792	3
1998,	154	455	177	468	612	792	3
p.	179	455	187	468	612	792	3
19)	189	455	203	468	612	792	3
Por	96	479	110	492	612	792	3
su	115	479	123	492	612	792	3
parte,	128	479	150	492	612	792	3
el	155	479	162	492	612	792	3
Convenio	166	479	205	492	612	792	3
Andrés	209	479	238	492	612	792	3
Bello	242	479	264	492	612	792	3
establece	268	479	305	492	612	792	3
que	74	491	88	504	612	792	3
“El	90	491	103	504	612	792	3
patrimonio	106	491	149	504	612	792	3
no	151	491	161	504	612	792	3
es	163	491	172	504	612	792	3
referencia	174	491	214	504	612	792	3
exclusiva	216	491	254	504	612	792	3
del	256	491	268	504	612	792	3
pasado	270	491	298	504	612	792	3
y	300	491	305	504	612	792	3
de	74	503	83	516	612	792	3
lo	86	503	94	516	612	792	3
monumental.	96	503	149	516	612	792	3
Está	151	503	169	516	612	792	3
asociado	171	503	206	516	612	792	3
con	209	503	223	516	612	792	3
la	226	503	233	516	612	792	3
vida	236	503	253	516	612	792	3
cotidiana,	256	503	295	516	612	792	3
el	297	503	305	516	612	792	3
presente,	74	515	110	528	612	792	3
y	112	515	117	528	612	792	3
el	120	515	127	528	612	792	3
futuro	129	515	154	528	612	792	3
de	156	515	166	528	612	792	3
los	168	515	180	528	612	792	3
pueblos,	182	515	216	528	612	792	3
etnias,	218	515	244	528	612	792	3
naciones	247	515	282	528	612	792	3
y	284	515	289	528	612	792	3
co-	292	515	305	528	612	792	3
munidades	74	527	117	540	612	792	3
donde	119	527	144	540	612	792	3
se	146	527	154	540	612	792	3
crea	156	527	173	540	612	792	3
y	175	527	180	540	612	792	3
se	182	527	190	540	612	792	3
sigue	193	527	214	540	612	792	3
creando…	216	527	258	540	612	792	3
Esto	260	527	277	540	612	792	3
quiere	280	527	305	540	612	792	3
decir	74	539	94	552	612	792	3
que	97	539	111	552	612	792	3
el	115	539	122	552	612	792	3
patrimonio	125	539	169	552	612	792	3
ha	173	538	183	552	612	792	3
de	186	538	195	552	612	792	3
ser	199	538	211	552	612	792	3
generador	214	538	256	552	612	792	3
de	259	538	269	552	612	792	3
riqueza,	272	538	305	552	612	792	3
no	74	550	84	564	612	792	3
sólo	87	550	104	564	612	792	3
en	108	550	117	564	612	792	3
términos	121	550	156	564	612	792	3
económicos	160	550	207	564	612	792	3
sino	210	550	227	564	612	792	3
como	231	550	252	564	612	792	3
referente	256	550	291	564	612	792	3
de	295	550	305	564	612	792	3
identidad	74	562	111	576	612	792	3
de	116	562	125	576	612	792	3
individuo	129	562	167	576	612	792	3
y	171	562	176	576	612	792	3
de	180	562	189	576	612	792	3
grupo	193	562	217	576	612	792	3
social…”.	221	562	262	576	612	792	3
(Cursivas	266	563	305	576	612	792	3
nuestras.	74	575	109	588	612	792	3
CAB,	111	575	135	588	612	792	3
s/f).	137	575	153	588	612	792	3
Igualmente,	96	599	144	612	612	792	3
Carlos	146	599	172	612	612	792	3
Guzmán	174	599	208	612	612	792	3
(1991)	210	599	236	612	612	792	3
presenta	238	599	272	612	612	792	3
al	274	599	281	612	612	792	3
patri-	283	599	305	612	612	792	3
monio	74	611	99	624	612	792	3
“…	102	611	116	624	612	792	3
como	119	611	141	624	612	792	3
un	144	611	154	624	612	792	3
lugar	157	610	179	624	612	792	3
de	181	610	191	624	612	792	3
complicidad	194	610	243	624	612	792	3
social…	246	610	280	624	612	792	3
como	282	611	305	624	612	792	3
el	74	623	81	636	612	792	3
conjunto	85	623	120	636	612	792	3
de	123	623	133	636	612	792	3
relaciones	137	623	177	636	612	792	3
y	181	623	186	636	612	792	3
prácticas	190	623	225	636	612	792	3
que	229	623	243	636	612	792	3
los	247	623	259	636	612	792	3
individuos	262	623	305	636	612	792	3
y	74	635	79	648	612	792	3
grupos	82	635	109	648	612	792	3
humanos	112	635	148	648	612	792	3
efectúan	152	635	185	648	612	792	3
para	189	635	206	648	612	792	3
construir	209	635	245	648	612	792	3
y	248	635	253	648	612	792	3
modiﬁcar	256	635	294	648	612	792	3
el	297	635	305	648	612	792	3
entorno	74	647	104	660	612	792	3
y	107	647	112	660	612	792	3
elaborar	115	647	148	660	612	792	3
las	150	647	161	660	612	792	3
formas	164	647	192	660	612	792	3
de	195	647	204	660	612	792	3
autorepresentación	207	647	282	660	612	792	3
de	285	647	295	660	612	792	3
la	297	647	305	660	612	792	3
sociedad…”.	74	659	126	672	612	792	3
(Cursivas	128	659	166	672	612	792	3
nuestras.	168	659	204	672	612	792	3
p.	206	659	213	672	612	792	3
22).	216	659	231	672	612	792	3
Cada	234	659	254	672	612	792	3
uno	256	659	271	672	612	792	3
de	274	659	283	672	612	792	3
estas	285	659	305	672	612	792	3
ideas	74	671	94	684	612	792	3
considera	98	671	136	684	612	792	3
al	140	671	147	684	612	792	3
PC	151	671	163	684	612	792	3
como	166	671	189	684	612	792	3
un	192	671	202	684	612	792	3
elemento	206	671	242	684	612	792	3
aglutinador	246	671	292	684	612	792	3
en	295	671	305	684	612	792	3
la	74	683	81	696	612	792	3
construcción	84	683	135	696	612	792	3
de	138	683	147	696	612	792	3
la	150	683	157	696	612	792	3
convivencia	160	683	208	696	612	792	3
social	211	683	234	696	612	792	3
y	237	683	242	696	612	792	3
de	245	683	254	696	612	792	3
la	257	683	264	696	612	792	3
sociedad.	267	683	305	696	612	792	3
Desde	74	695	99	708	612	792	3
este	101	695	117	708	612	792	3
enfoque	119	695	151	708	612	792	3
surge	154	695	175	708	612	792	3
la	177	695	185	708	612	792	3
inquietud	187	695	225	708	612	792	3
de	227	695	236	708	612	792	3
trabajar	239	695	269	708	612	792	3
en	272	695	281	708	612	792	3
espa-	283	695	305	708	612	792	3
cios	74	707	90	720	612	792	3
educativos	92	707	135	720	612	792	3
la	138	707	145	720	612	792	3
valoración	147	707	190	720	612	792	3
del	192	707	204	720	612	792	3
PC.	207	707	221	720	612	792	3
2.	324	57	332	75	612	792	3
¿Cómo	335	57	369	75	612	792	3
vemos	372	57	403	75	612	792	3
la	406	57	415	75	612	792	3
EP	418	57	428	75	612	792	3
en	431	57	443	75	612	792	3
los	446	57	461	75	612	792	3
primeros	463	57	508	75	612	792	3
años	511	57	534	75	612	792	3
de	324	72	336	90	612	792	3
la	339	72	348	90	612	792	3
educación	351	72	402	90	612	792	3
formal?	405	72	443	90	612	792	3
Como	347	100	372	113	612	792	3
lo	374	100	382	113	612	792	3
señalamos	384	100	426	113	612	792	3
anteriormente,	428	100	486	113	612	792	3
la	488	100	495	113	612	792	3
EP	498	100	509	113	612	792	3
tiene	511	100	531	113	612	792	3
como	533	100	555	113	612	792	3
objetivo	324	112	357	125	612	792	3
conocer	361	112	392	125	612	792	3
el	395	112	403	125	612	792	3
valor	406	112	427	125	612	792	3
que	430	112	444	125	612	792	3
los	448	112	459	125	612	792	3
seres	463	112	483	125	612	792	3
humanos	486	112	522	125	612	792	3
le	525	112	533	125	612	792	3
asig-	536	112	555	125	612	792	3
nan	324	124	339	137	612	792	3
al	341	124	349	137	612	792	3
PC	351	124	364	137	612	792	3
y	366	124	371	137	612	792	3
el	374	124	381	137	612	792	3
diseño	384	124	410	137	612	792	3
de	412	124	422	137	612	792	3
estrategias	424	124	467	137	612	792	3
que	469	124	484	137	612	792	3
reaﬁrman	486	124	525	137	612	792	3
ese	527	124	540	137	612	792	3
va-	543	124	555	137	612	792	3
lor.	324	136	337	149	612	792	3
En	340	136	351	149	612	792	3
tal	354	136	364	149	612	792	3
sentido,	366	136	398	149	612	792	3
la	400	136	407	149	612	792	3
escuela	410	136	439	149	612	792	3
debe	442	136	461	149	612	792	3
propiciar	463	136	499	149	612	792	3
en	502	136	511	149	612	792	3
las	514	136	525	149	612	792	3
nuevas	528	136	555	149	612	792	3
generaciones	324	148	377	161	612	792	3
el	379	148	387	161	612	792	3
conocimiento,	390	148	447	161	612	792	3
valoración	449	148	492	161	612	792	3
y	494	148	499	161	612	792	3
disfrute	502	148	533	161	612	792	3
de	536	148	545	161	612	792	3
la	548	148	555	161	612	792	3
herencia	324	160	358	173	612	792	3
del	361	160	373	173	612	792	3
pasado	375	160	403	173	612	792	3
como	405	160	427	173	612	792	3
parte	429	160	449	173	612	792	3
de	452	160	461	173	612	792	3
su	463	160	472	173	612	792	3
presente	474	160	508	173	612	792	3
y	510	160	515	173	612	792	3
su	517	160	526	173	612	792	3
futuro.	528	160	555	173	612	792	3
Por	324	172	338	185	612	792	3
ello	342	172	357	185	612	792	3
nos	361	172	375	185	612	792	3
planteamos	378	172	424	185	612	792	3
estudiar	427	172	459	185	612	792	3
la	463	172	470	185	612	792	3
inclusión	474	172	510	185	612	792	3
del	514	172	526	185	612	792	3
PC	530	172	542	185	612	792	3
en	546	172	555	185	612	792	3
los	324	184	336	197	612	792	3
diseños	339	184	369	197	612	792	3
curriculares	372	184	419	197	612	792	3
en	422	184	431	197	612	792	3
la	434	184	441	197	612	792	3
I	444	184	447	197	612	792	3
y	450	184	455	197	612	792	3
II	458	184	464	197	612	792	3
etapa	467	184	488	197	612	792	3
de	491	184	500	197	612	792	3
la	503	184	510	197	612	792	3
Educación	513	184	555	197	612	792	3
Básica	324	196	351	209	612	792	3
venezolana	354	196	399	209	612	792	3
a	401	196	406	209	612	792	3
través	408	196	432	209	612	792	3
de	435	196	444	209	612	792	3
los	447	196	459	209	612	792	3
proyectos	461	196	500	209	612	792	3
pedagógicos.	503	196	555	209	612	792	3
Creemos	324	208	360	221	612	792	3
en	363	208	373	221	612	792	3
la	376	208	383	221	612	792	3
necesidad	386	208	426	221	612	792	3
de	429	208	439	221	612	792	3
que	442	208	456	221	612	792	3
el	460	208	467	221	612	792	3
niño	470	208	488	221	612	792	3
aprenda	491	208	523	221	612	792	3
a	526	208	530	221	612	792	3
mirar	534	208	555	221	612	792	3
a	324	220	329	233	612	792	3
su	333	220	342	233	612	792	3
alrededor	345	220	383	233	612	792	3
con	387	220	401	233	612	792	3
‘ojos	405	220	425	233	612	792	3
históricos',	429	220	474	233	612	792	3
e	478	220	482	233	612	792	3
incluso	486	220	515	233	612	792	3
a	519	220	523	233	612	792	3
valorar	527	220	555	233	612	792	3
críticamente	324	232	374	245	612	792	3
el	376	232	384	245	612	792	3
PC	386	232	398	245	612	792	3
local.	401	232	423	245	612	792	3
A	425	232	432	245	612	792	3
verlo	434	232	455	245	612	792	3
como	457	232	479	245	612	792	3
objetos	482	232	511	245	612	792	3
o	513	232	518	245	612	792	3
acciones	521	232	555	245	612	792	3
ligados	324	244	353	257	612	792	3
a	355	244	360	257	612	792	3
sus	362	244	375	257	612	792	3
antepasados,	377	244	428	257	612	792	3
como	430	244	452	257	612	792	3
parte	454	244	474	257	612	792	3
de	477	244	486	257	612	792	3
su	488	244	497	257	612	792	3
vida	499	244	516	257	612	792	3
cotidiana	519	244	555	257	612	792	3
y	324	256	329	269	612	792	3
relacionarlo	332	256	380	269	612	792	3
con	382	256	397	269	612	792	3
sus	399	256	412	269	612	792	3
anhelos	414	256	445	269	612	792	3
y	447	256	452	269	612	792	3
luchas.	455	256	483	269	612	792	3
En	347	280	358	293	612	792	3
tal	362	280	372	293	612	792	3
sentido,	376	280	408	293	612	792	3
los	412	280	424	293	612	792	3
primeros	428	280	463	293	612	792	3
años	467	280	486	293	612	792	3
de	490	280	499	293	612	792	3
la	503	280	511	293	612	792	3
educación	515	280	555	293	612	792	3
formal	324	292	351	305	612	792	3
(de	354	292	366	305	612	792	3
7	369	292	374	305	612	792	3
años	376	292	394	305	612	792	3
a	397	292	401	305	612	792	3
13	404	292	414	305	612	792	3
años)	416	292	438	305	612	792	3
pueden	440	292	469	305	612	792	3
servir	472	292	494	305	612	792	3
para	497	292	514	305	612	792	3
comenzar	516	292	555	305	612	792	3
a	324	304	329	317	612	792	3
descubrir	332	304	369	317	612	792	3
y	371	304	376	317	612	792	3
trabajar	379	304	410	317	612	792	3
el	412	304	420	317	612	792	3
patrimonio	422	304	466	317	612	792	3
cultural.	469	304	502	317	612	792	3
En	504	304	516	317	612	792	3
estas	518	304	538	317	612	792	3
eta-	540	304	555	317	612	792	3
pas	324	316	338	329	612	792	3
el	341	316	348	329	612	792	3
niño	351	316	369	329	612	792	3
empieza	372	316	405	329	612	792	3
a	408	316	413	329	612	792	3
construir	416	316	451	329	612	792	3
múltiples	454	316	492	329	612	792	3
relaciones,	495	316	538	329	612	792	3
que	541	316	555	329	612	792	3
se	324	328	333	341	612	792	3
centran	335	328	365	341	612	792	3
en	367	328	377	341	612	792	3
experiencias	379	328	429	341	612	792	3
familiares,	432	328	474	341	612	792	3
escolares	477	328	514	341	612	792	3
y	516	328	521	341	612	792	3
sociales	524	328	555	341	612	792	3
que	324	340	339	353	612	792	3
lo	342	340	350	353	612	792	3
identiﬁcan	352	340	395	353	612	792	3
y	397	340	402	353	612	792	3
deﬁnen	405	340	435	353	612	792	3
como	438	340	460	353	612	792	3
miembro	463	340	499	353	612	792	3
de	502	340	511	353	612	792	3
una	514	340	529	353	612	792	3
socie-	531	340	555	353	612	792	3
dad.	324	352	341	365	612	792	3
Esta	345	352	362	365	612	792	3
etapa	366	352	387	365	612	792	3
la	390	352	397	365	612	792	3
podríamos	401	352	443	365	612	792	3
llamar	447	352	472	365	612	792	3
de	476	352	485	365	612	792	3
desarrollo	488	352	528	365	612	792	3
social	532	352	555	365	612	792	3
del	324	364	337	377	612	792	3
niño.	339	364	359	377	612	792	3
En	361	364	372	377	612	792	3
ella	375	364	389	377	612	792	3
se	391	364	399	377	612	792	3
incorporan	402	364	445	377	612	792	3
las	447	364	458	377	612	792	3
características	460	364	517	377	612	792	3
y	519	364	524	377	612	792	3
valores	526	364	555	377	612	792	3
de	324	376	334	389	612	792	3
la	337	376	344	389	612	792	3
sociedad	347	376	382	389	612	792	3
a	384	376	389	389	612	792	3
la	391	376	399	389	612	792	3
que	401	376	416	389	612	792	3
forma	419	376	442	389	612	792	3
parte	445	376	465	389	612	792	3
el	468	376	475	389	612	792	3
niño,	478	376	498	389	612	792	3
incluyendo	501	376	545	389	612	792	3
el	548	376	555	389	612	792	3
legado	324	388	351	401	612	792	3
cultural	354	388	385	401	612	792	3
(tangible	388	388	424	401	612	792	3
e	427	388	432	401	612	792	3
intangible)	435	388	478	401	612	792	3
que	482	388	496	401	612	792	3
va	500	388	509	401	612	792	3
de	512	388	522	401	612	792	3
genera-	525	388	555	401	612	792	3
ción	324	400	342	413	612	792	3
en	345	400	354	413	612	792	3
generación.	357	400	403	413	612	792	3
En	406	400	417	413	612	792	3
tal	420	400	430	413	612	792	3
sentido,	433	400	465	413	612	792	3
vemos	467	400	494	413	612	792	3
una	497	400	511	413	612	792	3
EP	514	400	526	413	612	792	3
basada	528	400	555	413	612	792	3
en	324	412	334	425	612	792	3
la	336	412	343	425	612	792	3
percepción	345	412	389	425	612	792	3
y	391	412	396	425	612	792	3
valoración	399	412	441	425	612	792	3
del	443	412	455	425	612	792	3
PC	457	412	469	425	612	792	3
en	472	412	481	425	612	792	3
forma	483	412	507	425	612	792	3
concéntrica	509	412	555	425	612	792	3
desde	324	424	347	437	612	792	3
los	349	424	361	437	612	792	3
bienes	363	424	389	437	612	792	3
más	391	424	407	437	612	792	3
inmediatos	410	424	453	437	612	792	3
hasta	456	424	476	437	612	792	3
el	479	424	486	437	612	792	3
patrimonio	488	424	532	437	612	792	3
mun-	534	424	555	437	612	792	3
dial,	324	436	342	449	612	792	3
tal	345	436	355	449	612	792	3
como	357	436	380	449	612	792	3
lo	382	436	390	449	612	792	3
señala	393	436	418	449	612	792	3
Fontal	421	436	446	449	612	792	3
(2003)	449	436	476	449	612	792	3
en	479	436	488	449	612	792	3
su	491	436	500	449	612	792	3
Modelo	503	436	534	449	612	792	3
Inte-	536	436	555	449	612	792	3
gral	324	448	340	461	612	792	3
para	343	448	360	461	612	792	3
Enseñar	362	448	395	461	612	792	3
y	397	448	402	461	612	792	3
Aprender	404	448	442	461	612	792	3
el	445	448	452	461	612	792	3
Patrimonio,	455	448	502	461	612	792	3
representado	504	448	555	461	612	792	3
en	324	460	334	473	612	792	3
el	336	460	344	473	612	792	3
siguiente	346	460	382	473	612	792	3
gráﬁco,	385	460	415	473	612	792	3
el	418	460	425	473	612	792	3
cual	428	460	444	473	612	792	3
se	447	460	455	473	612	792	3
adaptó	458	460	484	473	612	792	3
a	487	460	491	473	612	792	3
la	494	460	501	473	612	792	3
organización	504	460	555	473	612	792	3
político	324	472	355	485	612	792	3
territorial	357	472	395	485	612	792	3
de	398	472	407	485	612	792	3
Venezuela.	409	472	453	485	612	792	3
Círculos	324	609	354	622	612	792	3
Concéntricos	356	609	403	622	612	792	3
de	405	609	414	622	612	792	3
Identidad	416	609	449	622	612	792	3
(Adaptado	451	609	487	622	612	792	3
a	489	609	493	622	612	792	3
partir	495	609	514	622	612	792	3
de	516	609	525	622	612	792	3
Fontal	527	609	549	622	612	792	3
(2003,	324	620	345	633	612	792	3
pág.	347	620	363	633	612	792	3
166)	365	620	379	633	612	792	3
Esta	347	656	364	669	612	792	3
escala	368	656	392	669	612	792	3
de	396	656	405	669	612	792	3
círculos	409	656	440	669	612	792	3
concéntricos	444	656	494	669	612	792	3
se	498	656	506	669	612	792	3
puede	510	656	533	669	612	792	3
apli-	537	656	555	669	612	792	3
car	324	668	337	681	612	792	3
en	339	668	349	681	612	792	3
los	352	668	363	681	612	792	3
distintos	366	668	400	681	612	792	3
niveles	403	668	431	681	612	792	3
de	434	668	444	681	612	792	3
la	447	668	454	681	612	792	3
educación	457	668	497	681	612	792	3
formal,	500	668	529	681	612	792	3
según	532	668	555	681	612	792	3
las	324	680	336	693	612	792	3
edades	339	680	367	693	612	792	3
de	370	680	380	693	612	792	3
los	384	680	395	693	612	792	3
estudiantes.	399	680	446	693	612	792	3
Entre	450	680	472	693	612	792	3
7	476	680	481	693	612	792	3
a	484	680	489	693	612	792	3
9	493	680	498	693	612	792	3
años	502	680	520	693	612	792	3
(I	524	680	530	693	612	792	3
etapa	534	680	555	693	612	792	3
de	324	692	334	705	612	792	3
la	336	692	343	705	612	792	3
Educación	346	692	388	705	612	792	3
Básica	390	692	417	705	612	792	3
venezolana),	419	692	470	705	612	792	3
es	472	692	480	705	612	792	3
posible	483	692	511	705	612	792	3
incorporar	514	692	555	705	612	792	3
la	324	704	332	717	612	792	3
idea	335	704	352	717	612	792	3
de	355	704	365	717	612	792	3
patrimonio	369	704	412	717	612	792	3
como	416	704	438	717	612	792	3
conjunto	442	704	477	717	612	792	3
de	480	704	490	717	612	792	3
bienes	493	704	519	717	612	792	3
valiosos	523	704	555	717	612	792	3
que	324	716	339	729	612	792	3
identiﬁcan	342	716	384	729	612	792	3
al	387	716	394	729	612	792	3
niño,	397	716	418	729	612	792	3
tales	421	716	439	729	612	792	3
como:	442	716	467	729	612	792	3
su	470	716	479	729	612	792	3
entorno	482	716	513	729	612	792	3
familiar	516	716	547	729	612	792	3
y	550	716	555	729	612	792	3
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	3
•	574	704	586	706	612	792	3
A	574	697	586	701	612	792	3
r	574	693	586	696	612	792	3
t	574	689	586	692	612	792	3
í	574	687	586	688	612	792	3
c	574	683	586	686	612	792	3
u	574	679	586	682	612	792	3
l	574	676	586	678	612	792	3
o	574	672	586	675	612	792	3
s	574	668	586	671	612	792	3
a	574	661	586	664	612	792	3
r	574	657	586	660	612	792	3
b	574	653	586	656	612	792	3
i	574	650	586	652	612	792	3
t	574	647	586	649	612	792	3
r	574	642	586	646	612	792	3
a	574	638	586	641	612	792	3
d	574	634	586	637	612	792	3
o	574	630	586	633	612	792	3
s	574	626	586	629	612	792	3
•	574	621	586	623	612	792	3
ISSN:	573	596	586	616	612	792	3
1316	573	578	586	594	612	792	3
-	573	573	586	576	612	792	3
4910	573	555	586	571	612	792	3
•	573	550	586	553	612	792	3
Año	573	533	586	546	612	792	3
11,	573	521	586	530	612	792	3
Nº	573	510	586	519	612	792	3
39	573	500	586	508	612	792	3
•	573	495	586	498	612	792	3
Octubre	573	464	586	491	612	792	3
-	573	459	586	462	612	792	3
Noviembre	573	421	586	457	612	792	3
-	573	416	586	419	612	792	3
Diciembre,	573	378	586	414	612	792	3
2007	573	359	586	376	612	792	3
•	573	352	586	355	612	792	3
673	573	338	586	350	612	792	3
-	573	333	586	335	612	792	3
681.	573	317	586	331	612	792	3
intacta	74	59	100	72	612	792	3
hasta	104	59	125	72	612	792	3
la	129	59	136	72	612	792	3
segunda	140	59	172	72	612	792	3
mitad	176	59	199	72	612	792	3
del	203	59	215	72	612	792	3
siglo	219	59	238	72	612	792	3
XX	242	59	256	72	612	792	3
cuando	260	59	289	72	612	792	3
los	293	59	305	72	612	792	3
espacios	74	71	108	84	612	792	3
culturales	111	71	150	84	612	792	3
de	153	71	163	84	612	792	3
Europa	166	71	195	84	612	792	3
fueron	199	71	225	84	612	792	3
recuperados	228	71	277	84	612	792	3
de	280	71	289	84	612	792	3
los	293	71	305	84	612	792	3
estragos	74	83	106	96	612	792	3
de	111	83	121	96	612	792	3
la	125	83	133	96	612	792	3
Segunda	137	83	172	96	612	792	3
Guerra	177	83	204	96	612	792	3
Mundial.	209	83	246	96	612	792	3
Este	250	83	268	96	612	792	3
enfoque	272	83	305	96	612	792	3
centrado	74	95	108	108	612	792	3
en	112	95	121	108	612	792	3
la	125	95	132	108	612	792	3
conservación	136	95	189	108	612	792	3
de	193	95	202	108	612	792	3
los	206	95	218	108	612	792	3
bienes	221	95	247	108	612	792	3
culturales	251	95	290	108	612	792	3
re-	293	95	305	108	612	792	3
presentativos	74	107	126	120	612	792	3
de	129	107	139	120	612	792	3
una	141	107	156	120	612	792	3
nación	158	107	185	120	612	792	3
o	188	107	193	120	612	792	3
cultura	195	107	223	120	612	792	3
impulsó	226	107	258	120	612	792	3
la	261	107	268	120	612	792	3
creación	271	107	305	120	612	792	3
de	74	119	83	132	612	792	3
Declaraciones	87	119	143	132	612	792	3
y	147	119	152	132	612	792	3
Convenciones	155	119	212	132	612	792	3
para	215	119	233	132	612	792	3
la	236	119	243	132	612	792	3
protección	247	119	289	132	612	792	3
del	292	119	305	132	612	792	3
Patrimonio	74	131	118	144	612	792	3
Cultural.	121	131	156	144	612	792	3
675	570	747	584	763	612	792	3
Artículos	72	33	123	54	612	792	4
escolar,	57	60	87	73	612	792	4
sus	91	60	103	73	612	792	4
padres	107	60	133	73	612	792	4
y	136	60	141	73	612	792	4
familiares	145	60	185	73	612	792	4
con	188	60	203	73	612	792	4
sus	206	60	219	73	612	792	4
bienes	222	60	248	73	612	792	4
tangibles	251	60	288	73	612	792	4
e	57	72	61	85	612	792	4
intangibles,	64	72	111	85	612	792	4
maestros,	113	72	152	85	612	792	4
juguetes,	155	72	190	85	612	792	4
libros,	193	72	219	85	612	792	4
entre	222	72	242	85	612	792	4
otros;	245	72	267	85	612	792	4
para	270	72	288	85	612	792	4
luego	57	84	79	97	612	792	4
identiﬁcar	83	84	124	97	612	792	4
el	128	84	135	97	612	792	4
patrimonio	139	84	183	97	612	792	4
de	187	84	196	97	612	792	4
su	201	84	209	97	612	792	4
localidad.	214	84	253	97	612	792	4
Entre	257	84	278	97	612	792	4
9	283	84	288	97	612	792	4
y	57	96	62	109	612	792	4
13	65	96	75	109	612	792	4
años	79	96	97	109	612	792	4
(II	101	96	111	109	612	792	4
etapa	115	96	136	109	612	792	4
de	139	96	149	109	612	792	4
la	152	96	160	109	612	792	4
Educación	163	96	205	109	612	792	4
Básica	209	96	236	109	612	792	4
venezolana)	239	96	288	109	612	792	4
podemos	57	108	93	121	612	792	4
abordar	96	108	127	121	612	792	4
una	130	108	144	121	612	792	4
valoración	148	108	190	121	612	792	4
patrimonial	193	108	239	121	612	792	4
geográﬁca-	243	108	288	121	612	792	4
mente	57	120	81	133	612	792	4
más	85	120	101	133	612	792	4
amplia,	104	120	134	133	612	792	4
donde	137	120	162	133	612	792	4
se	165	120	174	133	612	792	4
empleen	177	120	211	133	612	792	4
elementos	215	120	255	133	612	792	4
históri-	259	120	288	133	612	792	4
cos,	57	132	73	145	612	792	4
estéticos	76	132	111	145	612	792	4
y	114	132	119	145	612	792	4
sociales	123	132	155	145	612	792	4
más	159	132	175	145	612	792	4
complejos,	178	132	222	145	612	792	4
que	226	132	240	145	612	792	4
se	244	132	252	145	612	792	4
escapan	256	132	288	145	612	792	4
de	57	144	66	157	612	792	4
un	69	144	79	157	612	792	4
espacio	81	144	111	157	612	792	4
inmediato	114	144	154	157	612	792	4
y	157	144	162	157	612	792	4
va	164	144	174	157	612	792	4
hacia	177	144	198	157	612	792	4
la	200	144	207	157	612	792	4
identidad	210	144	247	157	612	792	4
de	250	144	259	157	612	792	4
un	262	144	272	157	612	792	4
co-	275	144	288	157	612	792	4
lectivo	57	156	84	169	612	792	4
regional	87	156	120	169	612	792	4
y	122	156	127	169	612	792	4
nacional.	130	156	167	169	612	792	4
Hasta	170	156	192	169	612	792	4
llegar	195	156	218	169	612	792	4
a	221	156	225	169	612	792	4
una	228	156	243	169	612	792	4
valoración	245	156	288	169	612	792	4
que	57	168	71	181	612	792	4
no	74	168	84	181	612	792	4
sólo	88	168	104	181	612	792	4
involucra	107	168	145	181	612	792	4
al	148	168	156	181	612	792	4
niño	159	168	177	181	612	792	4
sino	180	168	196	181	612	792	4
a	200	168	204	181	612	792	4
todos	207	168	229	181	612	792	4
los	232	168	244	181	612	792	4
habitantes	247	168	288	181	612	792	4
del	57	180	69	193	612	792	4
planeta	72	180	101	193	612	792	4
y	103	180	108	193	612	792	4
la	111	180	118	193	612	792	4
responsabilidad	121	180	184	193	612	792	4
que	187	180	201	193	612	792	4
tiene	204	180	223	193	612	792	4
él	226	180	233	193	612	792	4
en	236	180	246	193	612	792	4
la	248	180	256	193	612	792	4
conser-	258	180	288	193	612	792	4
vación	57	192	83	205	612	792	4
de	86	192	95	205	612	792	4
todos	98	192	119	205	612	792	4
los	122	192	134	205	612	792	4
patrimonios.	136	192	186	205	612	792	4
Zaida	24	720	36	737	612	792	4
Samanta	24	690	36	717	612	792	4
García	24	667	36	688	612	792	4
Valecillo:	24	636	36	665	612	792	4
Estrategias	24	596	36	633	612	792	4
para	24	580	36	594	612	792	4
la	24	572	36	578	612	792	4
valoración	24	536	36	570	612	792	4
del	24	524	36	534	612	792	4
patrimonio	24	488	36	522	612	792	4
cultural	24	462	36	486	612	792	4
en	24	452	36	460	612	792	4
la	24	444	36	450	612	792	4
Educación	24	407	36	442	612	792	4
Básica	24	383	36	405	612	792	4
en	24	373	36	381	612	792	4
Venezuela.	24	334	36	371	612	792	4
Al	79	216	89	229	612	792	4
plantearnos	92	216	138	229	612	792	4
el	140	216	147	229	612	792	4
uso	150	216	164	229	612	792	4
del	166	216	178	229	612	792	4
PC	180	216	193	229	612	792	4
dentro	195	216	221	229	612	792	4
del	223	216	235	229	612	792	4
sistema	237	216	267	229	612	792	4
edu-	270	216	288	229	612	792	4
cativo,	57	228	84	241	612	792	4
surgen	86	228	113	241	612	792	4
distintas	115	228	148	241	612	792	4
alternativas	151	228	197	241	612	792	4
en	199	228	209	241	612	792	4
torno	211	228	232	241	612	792	4
a	234	228	239	241	612	792	4
los	241	228	253	241	612	792	4
siguien-	255	228	288	241	612	792	4
tes	57	240	68	253	612	792	4
aspectos:	71	240	108	253	612	792	4
Se	111	240	121	253	612	792	4
justiﬁca	124	240	156	253	612	792	4
la	159	240	166	253	612	792	4
incorporación	170	240	225	253	612	792	4
de	228	240	238	253	612	792	4
una	241	240	255	253	612	792	4
asigna-	259	240	288	253	612	792	4
tura	57	252	72	265	612	792	4
de	76	252	85	265	612	792	4
PC	89	252	102	265	612	792	4
separada	105	252	140	265	612	792	4
o	144	252	149	265	612	792	4
se	153	252	161	265	612	792	4
podrán	165	252	193	265	612	792	4
utilizar	197	252	225	265	612	792	4
los	229	252	240	265	612	792	4
contenidos	244	252	288	265	612	792	4
ya	57	264	66	277	612	792	4
existentes	70	264	110	277	612	792	4
del	114	264	126	277	612	792	4
diseño	130	264	157	277	612	792	4
curricular.	161	264	202	277	612	792	4
Nos	206	264	222	277	612	792	4
inclinamos	226	264	270	277	612	792	4
por	274	264	288	277	612	792	4
la	57	276	64	289	612	792	4
última	67	276	92	289	612	792	4
opción:	95	276	125	289	612	792	4
abordar	128	276	158	289	612	792	4
el	161	276	169	289	612	792	4
patrimonio	171	276	215	289	612	792	4
en	218	276	227	289	612	792	4
forma	230	276	254	289	612	792	4
integral	257	276	288	289	612	792	4
bajo	57	288	74	301	612	792	4
una	77	288	91	301	612	792	4
visión	94	288	119	301	612	792	4
multidisciplinaría	122	288	192	301	612	792	4
a	195	288	200	301	612	792	4
través	203	288	227	301	612	792	4
de	230	288	239	301	612	792	4
los	242	288	254	301	612	792	4
proyec-	257	288	288	301	612	792	4
tos	57	300	68	313	612	792	4
pedagógicos.	71	300	123	313	612	792	4
676	24	747	38	763	612	792	4
La	79	324	90	337	612	792	4
aplicación	92	324	133	337	612	792	4
de	135	324	145	337	612	792	4
este	147	324	163	337	612	792	4
modelo,	165	324	197	337	612	792	4
deberá	199	324	226	337	612	792	4
tomar	228	324	252	337	612	792	4
en	254	324	263	337	612	792	4
cuen-	265	324	288	337	612	792	4
ta	57	336	64	349	612	792	4
que	67	336	82	349	612	792	4
las	85	336	96	349	612	792	4
últimas	99	336	128	349	612	792	4
generaciones	132	336	184	349	612	792	4
están	187	336	207	349	612	792	4
representadas	211	336	265	349	612	792	4
prin-	268	336	288	349	612	792	4
cipalmente	57	348	101	361	612	792	4
por	104	348	117	361	612	792	4
una	120	348	135	361	612	792	4
población	138	348	177	361	612	792	4
nacida	180	348	206	361	612	792	4
en	210	348	219	361	612	792	4
la	222	348	229	361	612	792	4
cultura	232	348	260	361	612	792	4
de	263	348	273	361	612	792	4
los	276	348	288	361	612	792	4
medios	57	360	86	373	612	792	4
masivos	89	360	122	373	612	792	4
de	125	360	135	373	612	792	4
comunicación.	138	360	197	373	612	792	4
Esta	201	360	218	373	612	792	4
manipula	221	360	258	373	612	792	4
signos	262	360	288	373	612	792	4
de	57	372	66	385	612	792	4
identiﬁcación	70	372	125	385	612	792	4
global	129	372	154	385	612	792	4
los	158	372	169	385	612	792	4
cuales	173	372	198	385	612	792	4
representan	202	372	248	385	612	792	4
un	252	372	262	385	612	792	4
espa-	266	372	288	385	612	792	4
cio	57	384	69	397	612	792	4
importante	73	384	116	397	612	792	4
en	120	384	129	397	612	792	4
la	133	384	140	397	612	792	4
construcción	144	384	195	397	612	792	4
de	198	384	208	397	612	792	4
su	212	384	220	397	612	792	4
imaginario.	224	384	270	397	612	792	4
Por	274	384	288	397	612	792	4
lo	57	396	64	409	612	792	4
tanto,	68	396	90	409	612	792	4
para	93	396	111	409	612	792	4
lograr	114	396	138	409	612	792	4
la	141	396	148	409	612	792	4
participación	151	396	203	409	612	792	4
de	207	396	216	409	612	792	4
los	219	396	231	409	612	792	4
jóvenes	234	396	265	409	612	792	4
en	268	396	277	409	612	792	4
la	280	396	288	409	612	792	4
valoración	57	408	99	421	612	792	4
y	101	408	106	421	612	792	4
conservación	108	408	161	421	612	792	4
del	163	408	175	421	612	792	4
PC	178	408	190	421	612	792	4
se	192	408	200	421	612	792	4
necesita	203	408	235	421	612	792	4
crear	237	408	257	421	612	792	4
nuevos	259	408	288	421	612	792	4
valores	57	420	86	433	612	792	4
que	88	420	102	433	612	792	4
respondan	104	420	145	433	612	792	4
a	147	420	152	433	612	792	4
las	154	420	165	433	612	792	4
culturas	167	420	198	433	612	792	4
y	201	420	206	433	612	792	4
necesidades	208	420	255	433	612	792	4
locales.	257	420	288	433	612	792	4
A	57	432	64	445	612	792	4
la	67	432	74	445	612	792	4
vez	78	432	92	445	612	792	4
que	95	432	110	445	612	792	4
se	113	432	121	445	612	792	4
abandona	125	432	163	445	612	792	4
el	167	432	174	445	612	792	4
lenguaje	178	432	212	445	612	792	4
academicista	215	432	267	445	612	792	4
para	270	432	288	445	612	792	4
asumir	57	444	84	457	612	792	4
enfoques	88	444	124	457	612	792	4
diálógicos,	127	444	171	457	612	792	4
dinámicos	175	444	216	457	612	792	4
y	219	444	224	457	612	792	4
atractivos	228	444	267	457	612	792	4
para	270	444	288	457	612	792	4
ese	57	456	69	469	612	792	4
grupo	72	456	95	469	612	792	4
humano.	98	456	133	469	612	792	4
(García,	135	456	167	469	612	792	4
2003)	170	456	193	469	612	792	4
El	60	491	69	508	612	792	4
PC	72	491	86	508	612	792	4
en	89	491	100	508	612	792	4
la	103	491	112	508	612	792	4
educación	115	491	164	508	612	792	4
básica	167	491	198	508	612	792	4
venezolana	201	491	256	508	612	792	4
Es	79	513	89	526	612	792	4
indudable	92	513	132	526	612	792	4
que	135	513	149	526	612	792	4
todo	152	513	170	526	612	792	4
ser	173	513	184	526	612	792	4
humano	187	513	220	526	612	792	4
posee	222	513	245	526	612	792	4
referentes	248	513	288	526	612	792	4
culturales,	57	525	98	538	612	792	4
que	100	525	115	538	612	792	4
se	117	525	126	538	612	792	4
encuentran	128	525	172	538	612	792	4
en	174	525	184	538	612	792	4
una	186	525	201	538	612	792	4
constante	203	525	241	538	612	792	4
interacción	243	525	288	538	612	792	4
entre	57	537	77	550	612	792	4
él,	79	537	89	550	612	792	4
su	91	537	100	550	612	792	4
ambiente	102	537	139	550	612	792	4
y	141	537	146	550	612	792	4
el	148	537	155	550	612	792	4
colectivo	157	537	194	550	612	792	4
donde	196	537	221	550	612	792	4
vive.	223	537	243	550	612	792	4
Estos	245	537	266	550	612	792	4
refe-	269	537	288	550	612	792	4
rentes	57	549	81	562	612	792	4
se	83	549	92	562	612	792	4
obtienen	94	549	129	562	612	792	4
a	131	549	136	562	612	792	4
través	138	549	162	562	612	792	4
de	165	549	174	562	612	792	4
la	177	549	184	562	612	792	4
manipulación	187	549	241	562	612	792	4
de	244	549	254	562	612	792	4
objetos,	256	549	288	562	612	792	4
ejecución	57	561	95	574	612	792	4
de	98	561	108	574	612	792	4
acciones,	111	561	148	574	612	792	4
vivencias	151	561	189	574	612	792	4
y	192	561	197	574	612	792	4
creencias.	201	561	240	574	612	792	4
A	243	561	250	574	612	792	4
partir	253	561	275	574	612	792	4
de	278	561	288	574	612	792	4
estas	57	573	76	586	612	792	4
premisas,	79	573	117	586	612	792	4
el	120	573	127	586	612	792	4
sistema	130	573	160	586	612	792	4
educativo	163	573	202	586	612	792	4
nacional	205	573	239	586	612	792	4
venezolano	242	573	288	586	612	792	4
puede	57	585	81	598	612	792	4
intervenir	82	585	121	598	612	792	4
en	123	585	133	598	612	792	4
la	134	585	142	598	612	792	4
construcción	143	585	194	598	612	792	4
de	196	585	206	598	612	792	4
esos	208	585	225	598	612	792	4
referentes,	227	585	269	598	612	792	4
para	270	585	288	598	612	792	4
preservar	57	597	94	610	612	792	4
los	96	597	108	610	612	792	4
valores	110	597	139	610	612	792	4
culturales	141	597	180	610	612	792	4
representados	182	597	237	610	612	792	4
por	239	597	253	610	612	792	4
el	255	597	262	610	612	792	4
PC.	264	597	279	610	612	792	4
A	281	597	288	610	612	792	4
continuación	57	609	108	622	612	792	4
analizaremos	111	609	164	622	612	792	4
el	166	609	173	622	612	792	4
papel	176	609	197	622	612	792	4
que	200	609	214	622	612	792	4
puede	217	609	241	622	612	792	4
tener	243	609	263	622	612	792	4
el	266	609	273	622	612	792	4
PC	275	609	288	622	612	792	4
en	57	621	66	634	612	792	4
dicho	69	621	91	634	612	792	4
sistema	93	621	123	634	612	792	4
en	126	621	135	634	612	792	4
la	138	621	145	634	612	792	4
I	148	621	151	634	612	792	4
y	153	621	158	634	612	792	4
II	161	621	168	634	612	792	4
etapa	170	621	191	634	612	792	4
de	194	621	203	634	612	792	4
Educación	206	621	248	634	612	792	4
Básica.	250	621	279	634	612	792	4
Tradicionalmente,	79	645	152	658	612	792	4
el	155	645	162	658	612	792	4
tema	165	645	185	658	612	792	4
patrimonial	188	645	234	658	612	792	4
se	237	645	245	658	612	792	4
aborda	248	645	275	658	612	792	4
en	278	645	288	658	612	792	4
el	57	657	64	670	612	792	4
sistema	67	657	97	670	612	792	4
educativo	100	657	139	670	612	792	4
a	142	657	146	670	612	792	4
partir	149	657	171	670	612	792	4
del	174	657	186	670	612	792	4
estudio	189	657	218	670	612	792	4
de	220	657	230	670	612	792	4
los	233	657	245	670	612	792	4
hechos	247	657	275	670	612	792	4
de	278	657	288	670	612	792	4
la	57	669	64	682	612	792	4
historia	68	669	98	682	612	792	4
nacional.	101	669	138	682	612	792	4
El	141	669	150	682	612	792	4
pasado	154	669	182	682	612	792	4
sólo	185	669	202	682	612	792	4
como	206	669	228	682	612	792	4
idea	232	669	248	682	612	792	4
abstracta	252	669	288	682	612	792	4
sin	57	681	68	694	612	792	4
reﬂejarse	71	681	108	694	612	792	4
en	111	681	120	694	612	792	4
un	123	681	133	694	612	792	4
objeto,	136	681	164	694	612	792	4
independiente	167	681	223	694	612	792	4
de	226	681	235	694	612	792	4
la	238	681	245	694	612	792	4
noción	248	681	275	694	612	792	4
de	278	681	288	694	612	792	4
tiempo	57	693	84	706	612	792	4
o	88	693	93	706	612	792	4
su	96	693	104	706	612	792	4
representatividad	107	693	176	706	612	792	4
en	179	693	189	706	612	792	4
la	192	693	199	706	612	792	4
construcción	202	693	253	706	612	792	4
del	256	693	268	706	612	792	4
pre-	271	693	288	706	612	792	4
sente	57	705	77	718	612	792	4
y	79	705	84	718	612	792	4
sus	86	705	99	718	612	792	4
creencias.	101	705	141	718	612	792	4
(Ballart,	143	705	176	718	612	792	4
1997).	178	705	204	718	612	792	4
Este	206	705	223	718	612	792	4
enfoque	226	705	258	718	612	792	4
condu-	260	705	288	718	612	792	4
ce	57	717	66	730	612	792	4
a	68	717	73	730	612	792	4
la	76	717	83	730	612	792	4
acumulación	86	717	137	730	612	792	4
de	140	717	149	730	612	792	4
gran	152	717	170	730	612	792	4
cantidad	172	717	206	730	612	792	4
de	209	717	219	730	612	792	4
información	221	717	270	730	612	792	4
que	273	717	288	730	612	792	4
no	307	59	317	72	612	792	4
se	320	59	329	72	612	792	4
revierte	331	59	362	72	612	792	4
en	365	59	374	72	612	792	4
la	377	59	384	72	612	792	4
valoración	387	59	430	72	612	792	4
y	432	59	437	72	612	792	4
conservación	440	59	493	72	612	792	4
de	496	59	505	72	612	792	4
los	508	59	520	72	612	792	4
bie-	523	59	538	72	612	792	4
nes	307	71	321	84	612	792	4
culturales	323	71	362	84	612	792	4
representantes	364	71	421	84	612	792	4
de	423	71	432	84	612	792	4
esa	435	71	447	84	612	792	4
historia.	449	71	482	84	612	792	4
Esta	484	71	501	84	612	792	4
informa-	503	71	538	84	612	792	4
ción	307	83	325	96	612	792	4
acumulada	327	83	370	96	612	792	4
se	373	83	381	96	612	792	4
lleva	384	83	403	96	612	792	4
al	406	83	413	96	612	792	4
ambiente	415	83	452	96	612	792	4
educativo	454	83	493	96	612	792	4
a	496	83	500	96	612	792	4
través	503	83	526	96	612	792	4
de	529	83	538	96	612	792	4
contenidos	307	95	351	108	612	792	4
aislados	353	95	386	108	612	792	4
y	388	95	393	108	612	792	4
de	396	95	405	108	612	792	4
forma	408	95	432	108	612	792	4
memorística.	435	95	486	108	612	792	4
Así	489	95	502	108	612	792	4
se	505	95	513	108	612	792	4
obvia	516	95	538	108	612	792	4
las	307	107	319	120	612	792	4
conexiones	321	107	366	120	612	792	4
que	369	107	383	120	612	792	4
tiene	385	107	405	120	612	792	4
el	407	107	415	120	612	792	4
estudiante	417	107	458	120	612	792	4
con	460	107	475	120	612	792	4
los	477	107	489	120	612	792	4
valores	491	107	520	120	612	792	4
cul-	523	107	538	120	612	792	4
turales	307	119	334	132	612	792	4
y	337	119	342	132	612	792	4
sus	345	119	358	132	612	792	4
signiﬁcados.	361	119	411	132	612	792	4
Por	414	119	428	132	612	792	4
otra	430	119	446	132	612	792	4
parte,	449	119	471	132	612	792	4
ésta	474	119	490	132	612	792	4
concepción	493	119	538	132	612	792	4
educativa	307	131	346	144	612	792	4
maneja	348	131	377	144	612	792	4
la	380	131	387	144	612	792	4
idea	389	131	406	144	612	792	4
de	409	131	418	144	612	792	4
un	421	131	431	144	612	792	4
patrimonio	433	131	477	144	612	792	4
nacional	480	131	514	144	612	792	4
como	516	131	538	144	612	792	4
un	307	143	317	156	612	792	4
concepto	320	143	356	156	612	792	4
alejado	358	143	387	156	612	792	4
del	389	143	401	156	612	792	4
contexto	403	143	438	156	612	792	4
local	440	143	459	156	612	792	4
del	461	143	474	156	612	792	4
estudiante.	476	143	519	156	612	792	4
(Ver	521	143	538	156	612	792	4
gráﬁco	307	155	335	168	612	792	4
1)	338	155	346	168	612	792	4
Dentro	330	179	358	192	612	792	4
de	360	179	370	192	612	792	4
esta	372	179	387	192	612	792	4
visión	390	179	414	192	612	792	4
Academicista	416	179	470	192	612	792	4
se	473	179	481	192	612	792	4
deja	483	179	500	192	612	792	4
a	502	179	507	192	612	792	4
un	509	179	519	192	612	792	4
lado	521	179	538	192	612	792	4
las	307	191	319	204	612	792	4
historias	321	191	355	204	612	792	4
locales,	357	191	387	204	612	792	4
así	390	191	401	204	612	792	4
como	403	191	425	204	612	792	4
el	428	191	435	204	612	792	4
patrimonio	437	191	481	204	612	792	4
arqueológico,	484	191	538	204	612	792	4
paleontológico,	307	203	369	216	612	792	4
vivo	373	203	391	216	612	792	4
o	394	203	399	216	612	792	4
intangible,	403	203	445	216	612	792	4
los	449	203	461	216	612	792	4
paisajes	464	203	496	216	612	792	4
culturales	499	203	538	216	612	792	4
locales.	307	215	338	228	612	792	4
Por	341	215	355	228	612	792	4
lo	358	215	366	228	612	792	4
tanto,	369	215	391	228	612	792	4
se	394	215	403	228	612	792	4
corre	406	215	426	228	612	792	4
el	429	215	437	228	612	792	4
riesgo	440	215	464	228	612	792	4
que	467	215	482	228	612	792	4
los	485	215	497	228	612	792	4
bienes	500	215	525	228	612	792	4
no	528	215	538	228	612	792	4
reconocidos	307	227	356	240	612	792	4
por	359	227	372	240	612	792	4
los	375	227	387	240	612	792	4
especialistas	390	227	440	240	612	792	4
y	443	227	448	240	612	792	4
el	451	227	458	240	612	792	4
Estado	461	227	488	240	612	792	4
como	491	227	514	240	612	792	4
patri-	517	227	538	240	612	792	4
monio	307	239	333	252	612	792	4
pierdan	337	239	367	252	612	792	4
gradualmente	371	239	425	252	612	792	4
su	429	239	438	252	612	792	4
valoración	442	239	484	252	612	792	4
dentro	488	239	514	252	612	792	4
de	518	239	527	252	612	792	4
la	531	239	538	252	612	792	4
localidad	307	251	344	264	612	792	4
y	347	251	352	264	612	792	4
por	355	251	368	264	612	792	4
lo	371	251	379	264	612	792	4
tanto	382	251	402	264	612	792	4
quede	405	251	428	264	612	792	4
declarada	431	251	470	264	612	792	4
su	473	251	481	264	612	792	4
muerte	484	251	512	264	612	792	4
social	515	251	538	264	612	792	4
y	307	263	312	276	612	792	4
ﬁnalmente	315	263	357	276	612	792	4
su	360	263	369	276	612	792	4
destrucción.	371	263	420	276	612	792	4
GRÁFICO	307	405	341	418	612	792	4
1.	343	405	350	418	612	792	4
El	307	432	317	449	612	792	4
PC	320	432	334	449	612	792	4
desde	337	432	365	449	612	792	4
el	368	432	377	449	612	792	4
diseño	380	432	412	449	612	792	4
curricular	415	432	462	449	612	792	4
En	330	453	341	466	612	792	4
1998,	346	453	368	466	612	792	4
se	372	453	381	466	612	792	4
implanta	385	453	420	466	612	792	4
un	424	453	434	466	612	792	4
nuevo	439	453	463	466	612	792	4
Currículo	467	453	507	466	612	792	4
Básico	511	453	538	466	612	792	4
Nacional,	307	465	347	478	612	792	4
vigente	349	465	379	478	612	792	4
hasta	381	465	402	478	612	792	4
la	404	465	411	478	612	792	4
fecha.	414	465	438	478	612	792	4
1	438	466	441	474	612	792	4
Éste	444	465	461	478	612	792	4
abarca	463	465	490	478	612	792	4
los	492	465	504	478	612	792	4
seis	506	465	521	478	612	792	4
pri-	524	465	538	478	612	792	4
meros	307	477	332	490	612	792	4
años	335	477	353	490	612	792	4
de	356	477	365	490	612	792	4
Educación	368	477	410	490	612	792	4
Básica	413	477	439	490	612	792	4
y	442	477	447	490	612	792	4
se	450	477	458	490	612	792	4
divide	461	477	486	490	612	792	4
en	488	477	498	490	612	792	4
I	500	477	504	490	612	792	4
y	506	477	511	490	612	792	4
II	514	477	521	490	612	792	4
eta-	523	477	538	490	612	792	4
pa.	307	489	319	502	612	792	4
El	322	489	331	502	612	792	4
mismo	334	489	361	502	612	792	4
está	365	489	380	502	612	792	4
sustentado	383	489	425	502	612	792	4
en	428	489	438	502	612	792	4
la	441	489	448	502	612	792	4
transversalidad	451	489	511	502	612	792	4
de	514	489	524	502	612	792	4
los	527	489	538	502	612	792	4
contenidos,	307	501	353	514	612	792	4
la	357	501	364	514	612	792	4
experiencia	368	501	413	514	612	792	4
y	417	501	422	514	612	792	4
el	426	501	433	514	612	792	4
aprendizaje	437	501	483	514	612	792	4
signiﬁcativo.	487	501	538	514	612	792	4
En	307	513	318	526	612	792	4
este	322	513	337	526	612	792	4
contexto	340	513	374	526	612	792	4
se	378	513	386	526	612	792	4
establecieron	389	513	441	526	612	792	4
ejes	444	513	460	526	612	792	4
transversales,	463	513	516	526	612	792	4
cuya	520	513	538	526	612	792	4
ﬁnalidad	307	525	342	538	612	792	4
es	345	525	354	538	612	792	4
“servir	357	525	384	538	612	792	4
de	387	525	397	538	612	792	4
herramienta	400	525	447	538	612	792	4
didáctica	451	525	487	538	612	792	4
que	490	525	504	538	612	792	4
garanti-	508	525	538	538	612	792	4
ce	307	537	316	550	612	792	4
la	319	537	327	550	612	792	4
interacción	330	537	374	550	612	792	4
o	377	537	382	550	612	792	4
la	385	537	392	550	612	792	4
interrelación	396	537	446	550	612	792	4
de	449	537	458	550	612	792	4
las	462	537	473	550	612	792	4
diferentes	476	537	515	550	612	792	4
áreas	518	537	538	550	612	792	4
del	307	549	320	562	612	792	4
currículo”	325	549	365	562	612	792	4
(Ministerio	370	549	414	562	612	792	4
de	419	549	429	562	612	792	4
Educación,	434	549	478	562	612	792	4
1997).	483	549	509	562	612	792	4
Según	514	549	538	562	612	792	4
este	307	561	323	574	612	792	4
lineamiento	326	561	372	574	612	792	4
educativo	375	561	414	574	612	792	4
cada	417	561	435	574	612	792	4
eje	438	561	449	574	612	792	4
transversal	452	561	495	574	612	792	4
deberá	498	561	524	574	612	792	4
ser	527	561	538	574	612	792	4
desarrollado	307	573	356	586	612	792	4
en	359	573	369	586	612	792	4
todas	372	573	392	586	612	792	4
las	395	573	406	586	612	792	4
áreas	409	573	430	586	612	792	4
y	433	573	438	586	612	792	4
en	441	573	450	586	612	792	4
todos	453	573	474	586	612	792	4
sus	477	573	490	586	612	792	4
contenidos.	493	573	538	586	612	792	4
En	307	585	318	598	612	792	4
la	322	585	329	598	612	792	4
primera	332	585	363	598	612	792	4
y	366	585	371	598	612	792	4
segunda	375	585	407	598	612	792	4
etapa	410	585	431	598	612	792	4
de	434	585	444	598	612	792	4
educación	447	585	487	598	612	792	4
básica	491	585	515	598	612	792	4
estos	519	585	538	598	612	792	4
ejes	307	597	323	610	612	792	4
son:	325	597	341	610	612	792	4
“Lenguaje”,	343	597	393	610	612	792	4
“Desarrollo	395	597	443	610	612	792	4
del	445	597	457	610	612	792	4
pensamiento”,	460	597	518	610	612	792	4
“Va-	520	597	538	610	612	792	4
lores”,	307	609	335	622	612	792	4
“Trabajo”	338	609	381	622	612	792	4
y	384	609	388	622	612	792	4
“Ambiente”	392	609	440	622	612	792	4
(este	444	609	462	622	612	792	4
último	466	609	492	622	612	792	4
eje	495	609	507	622	612	792	4
sólo	510	609	527	622	612	792	4
se	530	609	538	622	612	792	4
utiliza	307	621	332	634	612	792	4
en	336	621	346	634	612	792	4
la	350	621	357	634	612	792	4
segunda	361	621	393	634	612	792	4
etapa).	397	621	424	634	612	792	4
Por	428	621	442	634	612	792	4
otra	446	621	461	634	612	792	4
parte,	465	621	487	634	612	792	4
el	491	621	499	634	612	792	4
currículo	503	621	538	634	612	792	4
estipula	307	633	338	646	612	792	4
que	342	633	356	646	612	792	4
los	359	633	371	646	612	792	4
contenidos	374	633	417	646	612	792	4
deben	421	633	444	646	612	792	4
desarrollarse	448	633	498	646	612	792	4
de	502	633	511	646	612	792	4
forma	515	633	538	646	612	792	4
integral,	307	645	340	658	612	792	4
lo	343	645	350	658	612	792	4
cual	353	645	369	658	612	792	4
implica	372	645	402	658	612	792	4
que	404	645	418	658	612	792	4
el	421	645	428	658	612	792	4
tema	431	645	450	658	612	792	4
patrimonial	452	645	498	658	612	792	4
puede	501	645	524	658	612	792	4
ser	527	645	538	658	612	792	4
transversal	307	657	350	670	612	792	4
a	354	657	358	670	612	792	4
través	361	657	385	670	612	792	4
de	388	657	398	670	612	792	4
los	401	657	413	670	612	792	4
ejes	416	657	431	670	612	792	4
y	435	657	440	670	612	792	4
las	443	657	454	670	612	792	4
distintas	458	657	490	670	612	792	4
asignaturas	494	657	538	670	612	792	4
y	307	669	312	682	612	792	4
contenidos	316	669	359	682	612	792	4
según	362	669	385	682	612	792	4
las	388	669	399	682	612	792	4
características	403	669	458	682	612	792	4
de	462	669	471	682	612	792	4
la	474	669	482	682	612	792	4
audiencia,	485	669	525	682	612	792	4
tal	528	669	538	682	612	792	4
como	307	681	329	694	612	792	4
se	333	681	341	694	612	792	4
observa	344	681	375	694	612	792	4
en	378	681	387	694	612	792	4
el	390	681	397	694	612	792	4
gráﬁco	400	681	428	694	612	792	4
Nº	431	681	441	694	612	792	4
2.	444	681	452	694	612	792	4
En	455	681	466	694	612	792	4
este	469	681	484	694	612	792	4
contexto,	487	681	524	694	612	792	4
los	527	681	538	694	612	792	4
ejes	307	693	323	706	612	792	4
Valores	325	693	354	706	612	792	4
y	357	693	362	706	612	792	4
Ambiente	364	693	401	706	612	792	4
resultan	404	693	435	706	612	792	4
importantes	437	693	484	706	612	792	4
para	486	693	504	706	612	792	4
la	506	693	513	706	612	792	4
EP	515	693	527	706	612	792	4
ya	529	693	538	706	612	792	4
que	307	705	322	718	612	792	4
nos	324	705	337	718	612	792	4
permiten	339	705	375	718	612	792	4
trabajar	377	705	407	718	612	792	4
la	409	705	416	718	612	792	4
apropiación	418	705	465	718	612	792	4
y	466	705	471	718	612	792	4
sentido	473	705	502	718	612	792	4
de	504	705	513	718	612	792	4
perte-	515	705	538	718	612	792	4
nencia	307	717	333	730	612	792	4
hacia	336	717	357	730	612	792	4
el	359	717	366	730	612	792	4
entorno	369	717	399	730	612	792	4
natural	401	717	429	730	612	792	4
y	431	717	436	730	612	792	4
cultural	438	717	469	730	612	792	4
de	471	717	480	730	612	792	4
la	483	717	490	730	612	792	4
localidad.	492	717	531	730	612	792	4
El	96	62	105	75	612	792	5
eje	109	62	120	75	612	792	5
Valores	124	62	153	75	612	792	5
está	157	62	172	75	612	792	5
dirigido	176	62	207	75	612	792	5
a	211	62	215	75	612	792	5
promover	218	62	257	75	612	792	5
los	261	62	272	75	612	792	5
valores	276	62	305	75	612	792	5
de	74	74	83	87	612	792	5
respeto	86	74	115	87	612	792	5
por	118	74	132	87	612	792	5
la	135	74	142	87	612	792	5
vida	145	74	162	87	612	792	5
y	165	74	170	87	612	792	5
ciudadanía,	174	74	219	87	612	792	5
el	222	74	230	87	612	792	5
ejercicio	233	74	267	87	612	792	5
de	270	74	280	87	612	792	5
parti-	283	74	305	87	612	792	5
cipación	74	86	108	99	612	792	5
democrática,	111	86	162	99	612	792	5
el	165	86	173	99	612	792	5
sentimiento	176	86	222	99	612	792	5
de	226	86	235	99	612	792	5
pertenencia	238	86	284	99	612	792	5
y	287	86	292	99	612	792	5
su	296	86	305	99	612	792	5
identidad	74	98	111	111	612	792	5
cultural	114	98	144	111	612	792	5
(Ministerio	147	98	192	111	612	792	5
de	194	98	204	111	612	792	5
Educación.	206	98	251	111	612	792	5
1997,	254	98	276	111	612	792	5
1998).	279	98	305	111	612	792	5
Este	74	110	91	123	612	792	5
eje	94	110	105	123	612	792	5
busca	108	110	131	123	612	792	5
consolidar	134	110	176	123	612	792	5
las	179	110	190	123	612	792	5
identidades	193	110	238	123	612	792	5
locales	241	110	269	123	612	792	5
y	272	110	277	123	612	792	5
nacio-	280	110	305	123	612	792	5
nales	74	122	94	135	612	792	5
a	97	122	102	135	612	792	5
través	105	122	129	135	612	792	5
de	132	122	142	135	612	792	5
la	145	122	152	135	612	792	5
promoción	155	122	199	135	612	792	5
de	202	122	211	135	612	792	5
la	215	122	222	135	612	792	5
valoración,	225	122	270	135	612	792	5
la	273	122	280	135	612	792	5
apro-	283	122	305	135	612	792	5
piación	74	134	103	147	612	792	5
social,	107	134	133	147	612	792	5
la	136	134	143	147	612	792	5
corresponsabilidad,	147	134	225	147	612	792	5
la	229	134	236	147	612	792	5
valoración	240	134	282	147	612	792	5
a	285	134	290	147	612	792	5
las	293	134	305	147	612	792	5
creencias	74	146	111	159	612	792	5
locales,	113	146	144	159	612	792	5
entre	146	146	166	159	612	792	5
otros.	169	146	191	159	612	792	5
Por	96	170	110	183	612	792	5
otra	115	170	130	183	612	792	5
parte,	135	170	158	183	612	792	5
el	162	170	170	183	612	792	5
eje	174	170	186	183	612	792	5
Ambiente	191	170	228	183	612	792	5
busca	233	170	256	183	612	792	5
la	260	170	268	183	612	792	5
adquisi-	272	170	305	183	612	792	5
ción	74	182	91	195	612	792	5
de	95	182	104	195	612	792	5
conocimientos	108	182	166	195	612	792	5
de	170	182	179	195	612	792	5
la	183	182	190	195	612	792	5
realidad	194	182	226	195	612	792	5
ambiental	230	182	269	195	612	792	5
a	273	182	277	195	612	792	5
través	281	182	305	195	612	792	5
de	74	194	83	207	612	792	5
procesos	87	194	122	207	612	792	5
sociales,	125	194	159	207	612	792	5
históricos	163	194	202	207	612	792	5
y	205	194	210	207	612	792	5
ecológicos	213	194	256	207	612	792	5
(Ministerio	260	194	305	207	612	792	5
de	74	206	83	219	612	792	5
Educación.	86	206	131	219	612	792	5
1997,	135	206	157	219	612	792	5
1998).	160	206	186	219	612	792	5
Este	190	206	207	219	612	792	5
eje	210	206	222	219	612	792	5
reﬂexiona	225	206	265	219	612	792	5
sobre	268	206	290	219	612	792	5
las	293	206	305	219	612	792	5
múltiples	74	218	111	231	612	792	5
percepciones	114	218	166	231	612	792	5
que	169	218	184	231	612	792	5
se	187	218	195	231	612	792	5
tienen	198	218	222	231	612	792	5
de	226	218	235	231	612	792	5
la	238	218	245	231	612	792	5
relación	248	218	280	231	612	792	5
hom-	283	218	305	231	612	792	5
bre-naturaleza,	74	230	133	243	612	792	5
sus	136	230	149	243	612	792	5
signiﬁcados	152	230	200	243	612	792	5
e	202	230	207	243	612	792	5
incidencia	210	230	251	243	612	792	5
en	253	230	263	243	612	792	5
la	266	230	273	243	612	792	5
calidad	276	230	305	243	612	792	5
de	74	242	83	255	612	792	5
vida.	86	242	105	255	612	792	5
De	96	266	108	279	612	792	5
igual	112	266	132	279	612	792	5
forma,	136	266	162	279	612	792	5
los	166	266	178	279	612	792	5
ejes	182	266	197	279	612	792	5
Lenguaje,	201	266	241	279	612	792	5
Desarrollo	245	266	288	279	612	792	5
del	292	266	305	279	612	792	5
pensamiento	74	278	124	291	612	792	5
y	129	278	133	291	612	792	5
Trabajo	138	278	170	291	612	792	5
vistos	175	278	198	291	612	792	5
desde	203	278	225	291	612	792	5
el	230	278	237	291	612	792	5
patrimonio	242	278	286	291	612	792	5
nos	291	278	305	291	612	792	5
permitirán	74	290	115	303	612	792	5
profundizar	119	290	166	303	612	792	5
en	170	290	179	303	612	792	5
la	183	290	190	303	612	792	5
identiﬁcación,	194	290	251	303	612	792	5
registro,	254	290	287	303	612	792	5
do-	291	290	305	303	612	792	5
cumentación,	74	302	127	315	612	792	5
diseño	131	302	157	315	612	792	5
y	161	302	166	315	612	792	5
ejecución	170	302	208	315	612	792	5
de	212	302	221	315	612	792	5
acciones	225	302	260	315	612	792	5
orientadas	263	302	305	315	612	792	5
a	74	314	78	327	612	792	5
la	81	314	89	327	612	792	5
conservación	92	314	144	327	612	792	5
preventiva	148	314	190	327	612	792	5
del	193	314	205	327	612	792	5
bien	208	314	225	327	612	792	5
patrimonial.	229	314	277	327	612	792	5
En	280	314	291	327	612	792	5
tal	295	314	305	327	612	792	5
sentido,	74	326	105	339	612	792	5
estos	108	326	128	339	612	792	5
ejes	131	326	147	339	612	792	5
van	149	326	164	339	612	792	5
dirigidos	167	326	202	339	612	792	5
a	205	326	210	339	612	792	5
conocer,	213	326	246	339	612	792	5
comprender	249	326	297	339	612	792	5
e	300	326	305	339	612	792	5
interpretar	74	338	115	351	612	792	5
la	119	338	126	351	612	792	5
importancia	130	338	178	351	612	792	5
del	181	338	194	351	612	792	5
patrimonio	197	338	241	351	612	792	5
para	245	338	262	351	612	792	5
la	266	338	273	351	612	792	5
cultura	277	338	305	351	612	792	5
venezolana	74	350	119	363	612	792	5
en	121	350	131	363	612	792	5
cada	133	350	151	363	612	792	5
localidad.	154	350	193	363	612	792	5
Cada	196	350	216	363	612	792	5
uno	219	350	234	363	612	792	5
tiene	236	350	256	363	612	792	5
el	258	350	265	363	612	792	5
potencial	268	350	305	363	612	792	5
de	74	362	83	375	612	792	5
explorar	87	362	120	375	612	792	5
diferentes	124	362	163	375	612	792	5
aspectos	167	362	201	375	612	792	5
patrimoniales;	204	362	261	375	612	792	5
por	265	362	278	375	612	792	5
ejem-	282	362	305	375	612	792	5
plo:	74	374	89	387	612	792	5
el	91	374	98	387	612	792	5
eje	100	374	112	387	612	792	5
“Lenguaje”	114	374	160	387	612	792	5
puede	162	374	186	387	612	792	5
trabajarse	188	374	227	387	612	792	5
a	229	374	233	387	612	792	5
través	235	374	259	387	612	792	5
de	261	374	270	387	612	792	5
técnicas	272	374	305	387	612	792	5
investigativas	74	386	129	399	612	792	5
y	131	386	136	399	612	792	5
registro	138	386	169	399	612	792	5
de	171	386	181	399	612	792	5
testimonios;	183	386	232	399	612	792	5
el	234	386	242	399	612	792	5
eje	244	386	256	399	612	792	5
“Desarrollo	258	386	305	399	612	792	5
del	74	398	86	411	612	792	5
pensamiento”	89	398	144	411	612	792	5
permite	148	398	178	411	612	792	5
explorar	182	398	215	411	612	792	5
los	218	398	230	411	612	792	5
hechos,	234	398	264	411	612	792	5
objetos	267	398	296	411	612	792	5
y	300	398	305	411	612	792	5
manifestaciones	74	410	138	423	612	792	5
que	140	410	155	423	612	792	5
representan	157	410	203	423	612	792	5
nuestro	205	410	234	423	612	792	5
recorrido	236	410	273	423	612	792	5
social	275	410	298	423	612	792	5
e	300	410	305	423	612	792	5
histórico	74	422	109	435	612	792	5
de	111	422	121	435	612	792	5
las	123	422	134	435	612	792	5
comunidades	136	422	189	435	612	792	5
y	192	422	197	435	612	792	5
su	199	422	208	435	612	792	5
incidencia	210	422	251	435	612	792	5
en	254	422	263	435	612	792	5
el	266	422	273	435	612	792	5
presen-	275	422	305	435	612	792	5
te;	74	434	84	447	612	792	5
y,	86	434	93	447	612	792	5
ﬁnalmente,	96	434	141	447	612	792	5
el	143	434	150	447	612	792	5
eje	153	434	165	447	612	792	5
“Trabajo”	167	434	207	447	612	792	5
nos	210	434	224	447	612	792	5
conduce	226	434	260	447	612	792	5
a	262	434	267	447	612	792	5
plantear-	269	434	305	447	612	792	5
nos	74	446	88	459	612	792	5
acciones	90	446	124	459	612	792	5
reales	126	446	150	459	612	792	5
y	152	446	157	459	612	792	5
posibles	159	446	192	459	612	792	5
estableciendo	194	446	249	459	612	792	5
acción	251	446	277	459	612	792	5
dentro	279	446	305	459	612	792	5
o	74	458	79	471	612	792	5
fuera	81	458	102	471	612	792	5
del	104	458	116	471	612	792	5
aula.	119	458	138	471	612	792	5
GRÁFICO	74	696	108	709	612	792	5
Nº	111	696	119	709	612	792	5
2.	122	696	128	709	612	792	5
Transversalidad	135	696	187	709	612	792	5
de	190	696	198	709	612	792	5
los	202	696	211	709	612	792	5
contenidos	214	696	250	709	612	792	5
vistos	253	696	272	709	612	792	5
desde	275	696	296	709	612	792	5
el	299	696	305	709	612	792	5
patrimonio	74	707	108	720	612	792	5
cultural	110	707	134	720	612	792	5
Si	347	62	355	75	612	792	5
bien	359	62	376	75	612	792	5
no	380	62	390	75	612	792	5
todas	393	62	414	75	612	792	5
las	418	62	429	75	612	792	5
áreas	432	62	453	75	612	792	5
tienen	456	62	481	75	612	792	5
contenidos	484	62	527	75	612	792	5
donde	531	62	555	75	612	792	5
se	324	74	333	87	612	792	5
señala	336	74	361	87	612	792	5
el	365	74	372	87	612	792	5
término	376	74	407	87	612	792	5
“patrimonio”,	411	74	466	87	612	792	5
si	470	74	476	87	612	792	5
existen	480	74	508	87	612	792	5
contenidos	512	74	555	87	612	792	5
relacionados	324	86	375	99	612	792	5
con	378	86	393	99	612	792	5
el	396	86	404	99	612	792	5
patrimonio	407	86	451	99	612	792	5
natural	455	86	482	99	612	792	5
y	486	86	491	99	612	792	5
cultural.	494	86	527	99	612	792	5
Como	531	86	555	99	612	792	5
por	324	98	338	111	612	792	5
ejemplo:	340	98	375	111	612	792	5
•	347	110	351	123	612	792	5
Lengua	353	110	383	123	612	792	5
y	386	110	391	123	612	792	5
literatura:	393	110	432	123	612	792	5
-	324	122	328	135	612	792	5
Interacción	330	122	375	135	612	792	5
comunicativa	378	122	432	135	612	792	5
oral	434	122	450	135	612	792	5
(patrimonio	452	122	499	135	612	792	5
intangible)	502	122	545	135	612	792	5
-	324	134	328	147	612	792	5
Investigación	331	134	385	147	612	792	5
(Dónde	388	134	418	147	612	792	5
y	422	134	427	147	612	792	5
cómo	430	134	452	147	612	792	5
identiﬁcar	455	134	496	147	612	792	5
fuentes	499	134	528	147	612	792	5
de	531	134	541	147	612	792	5
in-	544	134	555	147	612	792	5
formación	332	146	373	159	612	792	5
del	375	146	387	159	612	792	5
patrimonio	390	146	434	159	612	792	5
local)	436	146	459	159	612	792	5
•	347	158	351	171	612	792	5
Matemática	353	158	400	171	612	792	5
-	324	170	328	183	612	792	5
Geometría	331	170	373	183	612	792	5
(volúmenes	377	170	423	183	612	792	5
y	427	170	432	183	612	792	5
formas	435	170	463	183	612	792	5
geométricas	466	170	515	183	612	792	5
del	518	170	530	183	612	792	5
patri-	534	170	555	183	612	792	5
monio	332	182	357	195	612	792	5
construido)	360	182	405	195	612	792	5
•	347	194	351	207	612	792	5
Ciencias	353	194	388	207	612	792	5
Sociales	390	194	423	207	612	792	5
-	324	206	328	219	612	792	5
Historia,	330	206	365	219	612	792	5
sociedad	367	206	402	219	612	792	5
e	405	206	409	219	612	792	5
identidad	411	206	449	219	612	792	5
cultural	451	206	482	219	612	792	5
(Todo	484	206	508	219	612	792	5
tipo	510	206	526	219	612	792	5
de	528	206	537	219	612	792	5
bie-	540	206	555	219	612	792	5
nes	332	218	345	231	612	792	5
patrimoniales	349	218	403	231	612	792	5
que	408	218	422	231	612	792	5
den	426	218	441	231	612	792	5
testimonio	445	218	487	231	612	792	5
de	491	218	500	231	612	792	5
los	505	218	516	231	612	792	5
procesos	520	218	555	231	612	792	5
históricos	332	230	370	243	612	792	5
locales).	373	230	407	243	612	792	5
-	324	242	328	255	612	792	5
Participación	330	242	383	255	612	792	5
ciudadana	386	242	426	255	612	792	5
(Apropiación	429	242	482	255	612	792	5
de	485	242	494	255	612	792	5
los	497	242	508	255	612	792	5
valores	511	242	540	255	612	792	5
pa-	543	242	555	255	612	792	5
trimoniales).	332	254	382	267	612	792	5
•	347	266	351	279	612	792	5
Educación	353	266	395	279	612	792	5
Estética	398	266	429	279	612	792	5
-	324	278	328	291	612	792	5
Arte	330	278	348	291	612	792	5
como	351	278	373	291	612	792	5
medio	376	278	401	291	612	792	5
de	404	278	413	291	612	792	5
expresión	416	278	455	291	612	792	5
y	458	278	463	291	612	792	5
comunicación.	466	278	525	291	612	792	5
(Mani-	528	278	555	291	612	792	5
festaciones	332	290	376	303	612	792	5
artísticas	378	290	414	303	612	792	5
de	416	290	426	303	612	792	5
la	428	290	436	303	612	792	5
zona	438	290	457	303	612	792	5
de	460	290	469	303	612	792	5
carácter	471	290	503	303	612	792	5
patrimonial)	506	290	555	303	612	792	5
-	324	302	328	315	612	792	5
Producción	330	302	376	315	612	792	5
artística	379	302	410	315	612	792	5
(registro	413	302	447	315	612	792	5
de	450	302	459	315	612	792	5
las	462	302	473	315	612	792	5
artes	476	302	494	315	612	792	5
y	497	302	502	315	612	792	5
artistas	505	302	533	315	612	792	5
de	536	302	545	315	612	792	5
la	548	302	555	315	612	792	5
zona).	332	314	356	327	612	792	5
•	347	326	351	339	612	792	5
Ciencias	353	326	388	339	612	792	5
Naturales	390	326	428	339	612	792	5
-	324	338	328	351	612	792	5
Educación	332	338	374	351	612	792	5
ambiental	378	338	417	351	612	792	5
(estrategias	421	338	467	351	612	792	5
para	471	338	488	351	612	792	5
la	492	338	499	351	612	792	5
participación	503	338	555	351	612	792	5
ciudadana,	332	350	375	363	612	792	5
factores	378	350	409	363	612	792	5
ambientales	413	350	461	363	612	792	5
que	464	350	478	363	612	792	5
inciden	482	350	511	363	612	792	5
en	514	350	524	363	612	792	5
la	527	350	534	363	612	792	5
con-	538	350	555	363	612	792	5
servación)	332	362	373	375	612	792	5
•	347	374	351	387	612	792	5
Educación	353	374	395	387	612	792	5
Física:	398	374	424	387	612	792	5
-	324	386	328	399	612	792	5
Vida	330	386	349	399	612	792	5
al	351	386	359	399	612	792	5
aire	361	386	376	399	612	792	5
libre	379	386	397	399	612	792	5
-	324	398	328	411	612	792	5
Expresión	330	398	371	411	612	792	5
y	373	398	378	411	612	792	5
comunicación	381	398	437	411	612	792	5
corporal	439	398	473	411	612	792	5
(Patrimonio	475	398	523	411	612	792	5
vivo	526	398	543	411	612	792	5
de	546	398	555	411	612	792	5
la	332	410	339	423	612	792	5
región:	341	410	370	423	612	792	5
danzas,	372	410	402	423	612	792	5
juegos,	404	410	433	423	612	792	5
tradiciones,	435	410	482	423	612	792	5
entre	484	410	504	423	612	792	5
otros.)	507	410	533	423	612	792	5
El	324	433	334	450	612	792	5
PC	337	433	351	450	612	792	5
en	354	433	365	450	612	792	5
los	368	433	383	450	612	792	5
ejes	386	433	405	450	612	792	5
transversales	408	433	473	450	612	792	5
y	476	433	481	450	612	792	5
contenidos	484	433	538	450	612	792	5
del	541	433	555	450	612	792	5
Currículo	324	448	369	465	612	792	5
Básico	372	448	405	465	612	792	5
Nacional	408	448	450	465	612	792	5
El	347	469	356	482	612	792	5
análisis	360	469	390	482	612	792	5
de	394	469	403	482	612	792	5
los	407	469	419	482	612	792	5
contenidos	423	469	466	482	612	792	5
del	470	469	482	482	612	792	5
Currículo	486	469	524	482	612	792	5
Básico	528	469	555	482	612	792	5
Nacional	324	481	361	494	612	792	5
desde	364	481	387	494	612	792	5
la	390	481	397	494	612	792	5
óptica	400	481	425	494	612	792	5
del	428	481	440	494	612	792	5
patrimonio,	444	481	490	494	612	792	5
nos	493	481	507	494	612	792	5
condujeron	510	481	555	494	612	792	5
a	324	493	329	506	612	792	5
un	332	493	342	506	612	792	5
proceso	345	493	376	506	612	792	5
de	379	493	388	506	612	792	5
investigación	391	493	445	506	612	792	5
caracterizado	448	493	501	506	612	792	5
por	504	493	517	506	612	792	5
la	520	493	527	506	612	792	5
fusión	530	493	555	506	612	792	5
de	324	505	334	518	612	792	5
la	337	505	344	518	612	792	5
estructura	347	505	387	518	612	792	5
curricular	389	505	428	518	612	792	5
y	431	505	436	518	612	792	5
las	439	505	450	518	612	792	5
posibilidades	453	505	506	518	612	792	5
académicas	509	505	555	518	612	792	5
y	324	517	329	530	612	792	5
sociales	333	517	364	530	612	792	5
que	367	517	382	530	612	792	5
encierra	385	517	417	530	612	792	5
el	420	517	427	530	612	792	5
PC.	431	517	445	530	612	792	5
Esto	448	517	466	530	612	792	5
implicó	469	517	500	530	612	792	5
preguntarnos	503	517	555	530	612	792	5
¿Hasta	324	529	352	542	612	792	5
qué	355	529	369	542	612	792	5
punto	373	529	395	542	612	792	5
los	399	529	410	542	612	792	5
bienes	413	529	439	542	612	792	5
patrimoniales	442	529	497	542	612	792	5
contribuyen	500	529	548	542	612	792	5
a	551	529	555	542	612	792	5
desarrollar	324	541	367	554	612	792	5
el	371	541	379	554	612	792	5
diseño	383	541	409	554	612	792	5
curricular	413	541	452	554	612	792	5
y	456	541	461	554	612	792	5
la	465	541	472	554	612	792	5
construcción	476	541	528	554	612	792	5
de	532	541	541	554	612	792	5
un	545	541	555	554	612	792	5
conocimiento	324	553	379	566	612	792	5
más	383	553	399	566	612	792	5
signiﬁcativo?	403	553	457	566	612	792	5
Para	460	553	478	566	612	792	5
ello	482	553	497	566	612	792	5
fue	501	553	514	566	612	792	5
necesario	518	553	555	566	612	792	5
analizar	324	565	356	578	612	792	5
los	358	565	370	578	612	792	5
ejes	372	565	388	578	612	792	5
transversales	390	565	442	578	612	792	5
y	444	565	449	578	612	792	5
los	451	565	463	578	612	792	5
contenidos	465	565	509	578	612	792	5
de	511	565	520	578	612	792	5
las	522	565	534	578	612	792	5
asig-	536	565	555	578	612	792	5
naturas	324	577	353	590	612	792	5
desde	356	577	379	590	612	792	5
la	382	577	389	590	612	792	5
óptica	392	577	416	590	612	792	5
patrimonial.	419	577	467	590	612	792	5
En	470	577	481	590	612	792	5
principio,	484	577	523	590	612	792	5
se	525	577	534	590	612	792	5
esta-	536	577	555	590	612	792	5
bleció	324	589	349	602	612	792	5
la	351	589	358	602	612	792	5
relación	360	589	392	602	612	792	5
entre	395	589	415	602	612	792	5
las	417	589	428	602	612	792	5
ideas	430	589	450	602	612	792	5
que	452	589	467	602	612	792	5
fundamentan	469	589	521	602	612	792	5
cada	523	589	542	602	612	792	5
eje	544	589	555	602	612	792	5
transversal	324	601	368	614	612	792	5
y	370	601	375	614	612	792	5
su	377	601	386	614	612	792	5
ejecución	389	601	427	614	612	792	5
a	429	601	434	614	612	792	5
través	436	601	460	614	612	792	5
del	462	601	474	614	612	792	5
PC;	477	601	492	614	612	792	5
de	494	601	503	614	612	792	5
esta	506	601	521	614	612	792	5
manera,	523	601	555	614	612	792	5
se	324	613	333	626	612	792	5
pudo	335	613	355	626	612	792	5
delimitar	358	613	394	626	612	792	5
el	397	613	404	626	612	792	5
espacio	406	613	436	626	612	792	5
de	439	613	448	626	612	792	5
actuación	451	613	489	626	612	792	5
de	492	613	501	626	612	792	5
cada	504	613	522	626	612	792	5
eje	525	613	536	626	612	792	5
(Ta-	539	613	555	626	612	792	5
bla	324	625	337	638	612	792	5
Nº	339	625	349	638	612	792	5
1).	352	625	363	638	612	792	5
Podemos	347	649	384	662	612	792	5
observar	387	649	421	662	612	792	5
que	425	649	439	662	612	792	5
en	442	649	452	662	612	792	5
la	455	649	462	662	612	792	5
Tabla	465	649	487	662	612	792	5
Nº	491	649	501	662	612	792	5
1	504	649	509	662	612	792	5
se	513	649	521	662	612	792	5
estable-	524	649	555	662	612	792	5
cieron	324	661	349	674	612	792	5
las	353	661	364	674	612	792	5
dimensiones	367	661	417	674	612	792	5
del	420	661	433	674	612	792	5
área	436	661	452	674	612	792	5
patrimonial	456	661	502	674	612	792	5
que	505	661	520	674	612	792	5
se	523	661	531	674	612	792	5
abor-	534	661	555	674	612	792	5
dan	324	673	339	686	612	792	5
en	343	673	352	686	612	792	5
cada	356	673	375	686	612	792	5
eje,	379	673	393	686	612	792	5
sus	397	673	410	686	612	792	5
alcances	414	673	448	686	612	792	5
e	452	673	456	686	612	792	5
indicadores	460	673	506	686	612	792	5
para	510	673	527	686	612	792	5
lograr	531	673	555	686	612	792	5
determinar	324	685	368	698	612	792	5
las	371	685	382	698	612	792	5
actitudes	385	685	420	698	612	792	5
necesarias	423	685	464	698	612	792	5
para	467	685	484	698	612	792	5
que	487	685	502	698	612	792	5
el	505	685	512	698	612	792	5
estudiante	515	685	555	698	612	792	5
registre,	324	697	357	710	612	792	5
estudie	360	697	388	710	612	792	5
y	391	697	396	710	612	792	5
valore	399	697	424	710	612	792	5
el	427	697	434	710	612	792	5
bien	437	697	454	710	612	792	5
patrimonial.	457	697	505	710	612	792	5
Se	508	697	518	710	612	792	5
pudo	521	697	541	710	612	792	5
es-	544	697	555	710	612	792	5
tablecer	324	709	356	722	612	792	5
que	360	709	374	722	612	792	5
el	378	709	385	722	612	792	5
PC	389	709	401	722	612	792	5
responde	405	709	441	722	612	792	5
a	445	709	450	722	612	792	5
cada	453	709	472	722	612	792	5
uno	476	709	491	722	612	792	5
de	494	709	504	722	612	792	5
los	508	709	519	722	612	792	5
ﬁnes	523	709	542	722	612	792	5
de	546	709	555	722	612	792	5
los	324	721	336	734	612	792	5
ejes;	339	721	357	734	612	792	5
esto	360	721	377	734	612	792	5
permite	380	721	410	734	612	792	5
ver	413	721	426	734	612	792	5
el	429	721	436	734	612	792	5
PC	439	721	451	734	612	792	5
de	454	721	464	734	612	792	5
una	467	721	481	734	612	792	5
manera	484	721	514	734	612	792	5
integral	517	721	547	734	612	792	5
y	550	721	555	734	612	792	5
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	5
•	574	704	586	706	612	792	5
A	574	697	586	701	612	792	5
r	574	693	586	696	612	792	5
t	574	689	586	692	612	792	5
í	574	687	586	688	612	792	5
c	574	683	586	686	612	792	5
u	574	679	586	682	612	792	5
l	574	676	586	678	612	792	5
o	574	672	586	675	612	792	5
s	574	668	586	671	612	792	5
a	574	661	586	664	612	792	5
r	574	657	586	660	612	792	5
b	574	653	586	656	612	792	5
i	574	650	586	652	612	792	5
t	574	647	586	649	612	792	5
r	574	642	586	646	612	792	5
a	574	638	586	641	612	792	5
d	574	634	586	637	612	792	5
o	574	630	586	633	612	792	5
s	574	626	586	629	612	792	5
•	574	621	586	623	612	792	5
ISSN:	573	596	586	616	612	792	5
1316	573	578	586	594	612	792	5
-	573	573	586	576	612	792	5
4910	573	555	586	571	612	792	5
•	573	550	586	553	612	792	5
Año	573	533	586	546	612	792	5
11,	573	521	586	530	612	792	5
Nº	573	510	586	519	612	792	5
39	573	500	586	508	612	792	5
•	573	495	586	498	612	792	5
Octubre	573	464	586	491	612	792	5
-	573	459	586	462	612	792	5
Noviembre	573	421	586	457	612	792	5
-	573	416	586	419	612	792	5
Diciembre,	573	378	586	414	612	792	5
2007	573	359	586	376	612	792	5
•	573	352	586	355	612	792	5
673	573	338	586	350	612	792	5
-	573	333	586	335	612	792	5
681.	573	317	586	331	612	792	5
Artículos	488	33	539	54	612	792	5
677	570	747	584	763	612	792	5
Artículos	72	33	123	54	612	792	6
real,	57	63	74	76	612	792	6
pues	77	63	95	76	612	792	6
el	98	63	105	76	612	792	6
estudiante	108	63	148	76	612	792	6
podrá	151	63	173	76	612	792	6
salir	176	63	193	76	612	792	6
a	196	63	200	76	612	792	6
identiﬁcar,	203	63	246	76	612	792	6
investigar	248	63	288	76	612	792	6
y	57	75	62	88	612	792	6
valorar	64	75	93	88	612	792	6
sus	95	75	108	88	612	792	6
patrimonios	111	75	158	88	612	792	6
desde	161	75	184	88	612	792	6
su	186	75	195	88	612	792	6
contexto	198	75	232	88	612	792	6
inmediato,	235	75	277	88	612	792	6
lo	280	75	288	88	612	792	6
cual	57	87	73	100	612	792	6
contribuye	77	87	120	100	612	792	6
a	123	87	128	100	612	792	6
que	131	87	146	100	612	792	6
el	149	87	156	100	612	792	6
proceso	160	87	191	100	612	792	6
de	194	87	204	100	612	792	6
aprendizaje	207	87	253	100	612	792	6
se	257	87	265	100	612	792	6
haga	269	87	288	100	612	792	6
más	57	99	73	112	612	792	6
dinámico	75	99	113	112	612	792	6
y	115	99	120	112	612	792	6
signiﬁcativo.	123	99	174	112	612	792	6
Esta	79	123	97	136	612	792	6
etapa	100	123	122	136	612	792	6
nos	125	123	139	136	612	792	6
permitió	143	123	177	136	612	792	6
decidir	181	123	209	136	612	792	6
cuáles	213	123	238	136	612	792	6
podrían	241	123	272	136	612	792	6
ser	276	123	288	136	612	792	6
los	57	135	68	148	612	792	6
contenidos	71	135	115	148	612	792	6
necesarios	118	135	159	148	612	792	6
para	163	135	180	148	612	792	6
el	183	135	190	148	612	792	6
desarrollo	193	135	233	148	612	792	6
de	236	135	246	148	612	792	6
proyectos	249	135	288	148	612	792	6
pedagógicos	57	147	107	160	612	792	6
a	109	147	113	160	612	792	6
partir	116	147	137	160	612	792	6
del	139	147	152	160	612	792	6
PC.	154	147	169	160	612	792	6
El	171	147	180	160	612	792	6
siguiente	182	147	218	160	612	792	6
paso	220	147	239	160	612	792	6
fue	241	147	254	160	612	792	6
identiﬁ-	256	147	288	160	612	792	6
car	57	159	69	172	612	792	6
en	71	159	81	172	612	792	6
cada	83	159	101	172	612	792	6
asignatura	103	159	145	172	612	792	6
los	147	159	159	172	612	792	6
contenidos	161	159	204	172	612	792	6
que	206	159	221	172	612	792	6
son	223	159	237	172	612	792	6
susceptibles	239	159	288	172	612	792	6
de	307	63	317	76	612	792	6
ser	319	63	331	76	612	792	6
desarrollados	334	63	387	76	612	792	6
a	389	63	394	76	612	792	6
través	396	63	420	76	612	792	6
del	423	63	435	76	612	792	6
patrimonio	437	63	481	76	612	792	6
y	484	63	489	76	612	792	6
analizar	491	63	523	76	612	792	6
sus	525	63	538	76	612	792	6
posibilidades	307	75	360	88	612	792	6
frente	363	75	386	88	612	792	6
al	389	75	396	88	612	792	6
PC.	398	75	413	88	612	792	6
Luego	416	75	441	88	612	792	6
se	444	75	452	88	612	792	6
analizaron	455	75	496	88	612	792	6
los	499	75	511	88	612	792	6
conte-	513	75	538	88	612	792	6
nidos	307	87	329	100	612	792	6
de	332	87	342	100	612	792	6
las	345	87	356	100	612	792	6
asignaturas	359	87	404	100	612	792	6
donde	408	87	432	100	612	792	6
el	435	87	443	100	612	792	6
PC	446	87	458	100	612	792	6
puede	461	87	485	100	612	792	6
ser	488	87	500	100	612	792	6
utilizado	503	87	538	100	612	792	6
efectivamente	307	99	364	112	612	792	6
como	366	99	388	112	612	792	6
objeto	391	99	416	112	612	792	6
de	419	99	428	112	612	792	6
estudio	431	99	460	112	612	792	6
(tabla	462	99	485	112	612	792	6
Nº	488	99	498	112	612	792	6
2).	501	99	512	112	612	792	6
En	514	99	526	112	612	792	6
tal	528	99	538	112	612	792	6
sentido,	307	111	339	124	612	792	6
se	342	111	350	124	612	792	6
propone	354	111	386	124	612	792	6
asumir	390	111	417	124	612	792	6
el	420	111	427	124	612	792	6
PC	431	111	443	124	612	792	6
de	446	111	456	124	612	792	6
forma	459	111	483	124	612	792	6
integral	486	111	517	124	612	792	6
don-	520	111	538	124	612	792	6
de	307	123	317	136	612	792	6
el	321	123	328	136	612	792	6
patrimonio	332	123	375	136	612	792	6
es	379	123	387	136	612	792	6
el	391	123	398	136	612	792	6
producto	402	123	438	136	612	792	6
de	441	123	451	136	612	792	6
las	455	123	466	136	612	792	6
transformaciones	469	123	538	136	612	792	6
que	307	135	322	148	612	792	6
ha	326	135	335	148	612	792	6
tenido	339	135	364	148	612	792	6
y	367	135	372	148	612	792	6
continúa	376	135	410	148	612	792	6
teniendo	414	135	449	148	612	792	6
la	452	135	459	148	612	792	6
sociedad	463	135	498	148	612	792	6
donde	502	135	526	148	612	792	6
se	530	135	538	148	612	792	6
encuentra.	307	147	349	160	612	792	6
TABLA	57	176	81	189	612	792	6
1.	83	176	89	189	612	792	6
Relación	91	176	120	189	612	792	6
existente	122	176	151	189	612	792	6
entre	153	176	170	189	612	792	6
los	172	176	182	189	612	792	6
Ejes	184	176	198	189	612	792	6
Transversales	200	176	246	189	612	792	6
y	248	176	252	189	612	792	6
el	254	176	260	189	612	792	6
PC.	262	176	274	189	612	792	6
EJES	60	199	79	212	612	792	6
DIMENSIONES	134	205	186	218	612	792	6
TRANSVERSALES	60	210	125	223	612	792	6
ALCANCES	234	205	275	218	612	792	6
Lenguaje	60	238	91	250	612	792	6
Técnicas	134	232	164	245	612	792	6
de	166	232	174	245	612	792	6
investigación	176	232	219	245	612	792	6
y	221	232	224	245	612	792	6
registros	134	243	163	255	612	792	6
del	165	243	174	255	612	792	6
PC	176	243	187	255	612	792	6
Trabajo	60	267	85	279	612	792	6
Participación	134	261	176	274	612	792	6
ciudadana	179	261	213	274	612	792	6
y	215	261	218	274	612	792	6
trabajo	134	272	157	285	612	792	6
comunitario	159	272	197	285	612	792	6
INDICADORES	404	205	456	218	612	792	6
Los	234	227	245	239	612	792	6
estudiantes	248	227	285	239	612	792	6
investigan	287	227	321	239	612	792	6
y	323	227	326	239	612	792	6
comunican	328	227	364	239	612	792	6
la	366	227	372	239	612	792	6
información	234	238	272	250	612	792	6
acerca	274	238	296	250	612	792	6
del	298	238	308	250	612	792	6
PC	310	238	320	250	612	792	6
a	322	238	326	250	612	792	6
través	328	238	348	250	612	792	6
de	350	238	359	250	612	792	6
diferentes	361	238	393	250	612	792	6
estrategias,	234	248	272	261	612	792	6
con	274	248	286	261	612	792	6
una	288	248	300	261	612	792	6
actitud	302	248	324	261	612	792	6
crítica	326	248	346	261	612	792	6
y	348	248	351	261	612	792	6
reﬂexiva.	353	248	383	261	612	792	6
Los	234	261	245	274	612	792	6
estudiantes	248	261	285	274	612	792	6
promueven	287	261	324	274	612	792	6
acciones	326	261	355	274	612	792	6
participati-	357	261	392	274	612	792	6
vas	234	272	245	285	612	792	6
frente	247	272	266	285	612	792	6
a	268	272	272	285	612	792	6
la	274	272	280	285	612	792	6
conservación	282	272	325	285	612	792	6
del	328	272	337	285	612	792	6
PC.	339	272	352	285	612	792	6
Los	234	314	245	327	612	792	6
estudiantes	248	314	285	327	612	792	6
toman	287	314	308	327	612	792	6
decisiones	310	314	345	327	612	792	6
frente	347	314	366	327	612	792	6
al	368	314	373	327	612	792	6
bien	376	314	389	327	612	792	6
patrimonial	234	325	270	338	612	792	6
a	272	325	276	338	612	792	6
intervenir	278	325	308	338	612	792	6
Participación	402	261	445	274	612	792	6
ciudadana	447	261	481	274	612	792	6
en	483	261	491	274	612	792	6
acciones	493	261	522	274	612	792	6
de	524	261	532	274	612	792	6
conservación	402	272	446	285	612	792	6
del	448	272	458	285	612	792	6
PC	460	272	470	285	612	792	6
Elaboración	402	280	441	293	612	792	6
de	443	280	452	293	612	792	6
proyectos	454	280	486	293	612	792	6
con	488	280	500	293	612	792	6
miras	502	280	520	293	612	792	6
a	522	280	526	293	612	792	6
la	528	280	534	293	612	792	6
resolución	402	291	436	303	612	792	6
de	438	291	446	303	612	792	6
problemas	448	291	483	303	612	792	6
involucrando	485	291	527	303	612	792	6
a	529	291	533	303	612	792	6
distintos	402	302	429	314	612	792	6
sectores	431	302	459	314	612	792	6
de	461	302	470	314	612	792	6
la	472	302	477	314	612	792	6
comunidad.	479	302	518	314	612	792	6
Estudian	402	314	431	327	612	792	6
las	433	314	443	327	612	792	6
posibles	445	314	472	327	612	792	6
acciones	474	314	503	327	612	792	6
y	505	314	509	327	612	792	6
selec-	511	314	530	327	612	792	6
cionan	402	325	424	338	612	792	6
las	426	325	436	338	612	792	6
más	438	325	452	338	612	792	6
viables	454	325	477	338	612	792	6
Los	234	344	245	356	612	792	6
estudiantes	248	344	285	356	612	792	6
aprecian	287	344	316	356	612	792	6
los	318	344	327	356	612	792	6
elementos	329	344	363	356	612	792	6
patrimo-	365	344	392	356	612	792	6
niales	234	355	253	367	612	792	6
en	255	355	263	367	612	792	6
el	265	355	271	367	612	792	6
ámbito	273	355	295	367	612	792	6
individual,	297	355	330	367	612	792	6
local	332	355	347	367	612	792	6
y	349	355	353	367	612	792	6
nacional.	355	355	385	367	612	792	6
Reconocen	402	344	440	356	612	792	6
el	442	344	447	356	612	792	6
signiﬁcado	450	344	484	356	612	792	6
de	486	344	495	356	612	792	6
los	497	344	506	356	612	792	6
bienes	508	344	530	356	612	792	6
patrimoniales.	402	355	448	367	612	792	6
Los	234	373	245	385	612	792	6
estudiantes	248	373	285	385	612	792	6
actúan	287	373	310	385	612	792	6
responsablemente	312	373	372	385	612	792	6
en	374	373	383	385	612	792	6
la	385	373	390	385	612	792	6
protección	234	383	268	396	612	792	6
del	270	383	280	396	612	792	6
patrimonio	282	383	316	396	612	792	6
Maniﬁestan	402	373	440	385	612	792	6
una	442	373	454	385	612	792	6
actitud	456	373	478	385	612	792	6
crítica	480	373	500	385	612	792	6
ante	502	373	516	385	612	792	6
la	518	373	524	385	612	792	6
protección	402	383	436	396	612	792	6
del	438	383	448	396	612	792	6
patrimonio.	450	383	487	396	612	792	6
Los	234	401	245	413	612	792	6
estudiantes	248	401	285	413	612	792	6
valoran	287	401	312	413	612	792	6
la	314	401	319	413	612	792	6
identidad	321	401	351	413	612	792	6
local	353	401	369	413	612	792	6
y	371	401	374	413	612	792	6
nacional	234	412	261	424	612	792	6
a	263	412	267	424	612	792	6
través	269	412	289	424	612	792	6
de	291	412	300	424	612	792	6
los	302	412	311	424	612	792	6
bienes	313	412	335	424	612	792	6
patrimoniales.	337	412	383	424	612	792	6
Se	402	401	411	413	612	792	6
reconocen	413	401	448	413	612	792	6
como	450	401	468	413	612	792	6
miembros	470	401	502	413	612	792	6
de	504	401	513	413	612	792	6
una	515	401	527	413	612	792	6
localidad	402	412	431	424	612	792	6
a	434	412	438	424	612	792	6
través	440	412	460	424	612	792	6
de	462	412	470	424	612	792	6
su	472	412	480	424	612	792	6
patrimonio.	482	412	518	424	612	792	6
Los	234	434	245	447	612	792	6
estudiantes	248	434	285	447	612	792	6
estudian	287	434	315	447	612	792	6
el	317	434	323	447	612	792	6
PC	325	434	335	447	612	792	6
desde	337	434	357	447	612	792	6
diferentes	360	434	392	447	612	792	6
disciplinas	234	445	268	458	612	792	6
Desarrollan	402	434	440	447	612	792	6
contenidos	442	434	478	447	612	792	6
del	480	434	490	447	612	792	6
diseño	492	434	514	447	612	792	6
curricular	402	445	433	458	612	792	6
a	435	445	439	458	612	792	6
través	441	445	461	458	612	792	6
del	463	445	473	458	612	792	6
PC	475	445	485	458	612	792	6
Utiliza	234	469	254	482	612	792	6
diferentes	256	469	288	482	612	792	6
métodos	290	469	319	482	612	792	6
para	321	469	335	482	612	792	6
la	337	469	343	482	612	792	6
búsqueda	345	469	378	482	612	792	6
de	380	469	388	482	612	792	6
información	234	480	272	493	612	792	6
acerca	274	480	296	493	612	792	6
del	298	480	308	493	612	792	6
patrimonio	310	480	344	493	612	792	6
Presentan	402	469	436	482	612	792	6
trabajos	438	469	464	482	612	792	6
donde	466	469	487	482	612	792	6
se	489	469	497	482	612	792	6
observa	499	469	525	482	612	792	6
la	527	469	533	482	612	792	6
aplicación	402	480	435	493	612	792	6
de	437	480	445	493	612	792	6
métodos	447	480	476	493	612	792	6
de	478	480	486	493	612	792	6
investigación.	488	480	533	493	612	792	6
Los	234	498	245	511	612	792	6
estudiantes	248	498	285	511	612	792	6
conciben	287	498	317	511	612	792	6
el	319	498	325	511	612	792	6
PC	327	498	337	511	612	792	6
como	339	498	357	511	612	792	6
una	359	498	371	511	612	792	6
diver-	373	498	392	511	612	792	6
sidad	234	509	251	522	612	792	6
de	253	509	261	522	612	792	6
bienes	264	509	285	522	612	792	6
que	287	509	300	522	612	792	6
se	302	509	310	522	612	792	6
encuentran	312	509	348	522	612	792	6
constante-	351	509	385	522	612	792	6
mente	234	520	254	533	612	792	6
vinculados	256	520	291	533	612	792	6
al	293	520	299	533	612	792	6
medio	301	520	321	533	612	792	6
ambiente	323	520	353	533	612	792	6
y	355	520	359	533	612	792	6
que	361	520	373	533	612	792	6
éste	376	520	389	533	612	792	6
incide	234	531	253	543	612	792	6
en	255	531	263	543	612	792	6
su	265	531	273	543	612	792	6
conservación.	275	531	321	543	612	792	6
Analizar	402	509	429	522	612	792	6
las	431	509	440	522	612	792	6
problemáticas	443	509	488	522	612	792	6
del	491	509	500	522	612	792	6
PC	502	509	513	522	612	792	6
desde	402	520	422	533	612	792	6
una	424	520	437	533	612	792	6
visión	439	520	458	533	612	792	6
sistémica	460	520	491	533	612	792	6
Zaida	24	720	36	737	612	792	6
Samanta	24	690	36	717	612	792	6
García	24	667	36	688	612	792	6
Valecillo:	24	636	36	665	612	792	6
Estrategias	24	596	36	633	612	792	6
para	24	580	36	594	612	792	6
la	24	572	36	578	612	792	6
valoración	24	536	36	570	612	792	6
del	24	524	36	534	612	792	6
patrimonio	24	488	36	522	612	792	6
cultural	24	462	36	486	612	792	6
en	24	452	36	460	612	792	6
la	24	444	36	450	612	792	6
Educación	24	407	36	442	612	792	6
Básica	24	383	36	405	612	792	6
en	24	373	36	381	612	792	6
Venezuela.	24	334	36	371	612	792	6
Los	234	286	245	298	612	792	6
estudiantes	248	286	285	298	612	792	6
diseñan	287	286	313	298	612	792	6
estrategias	315	286	351	298	612	792	6
para	353	286	368	298	612	792	6
la	370	286	376	298	612	792	6
resolución	234	296	267	309	612	792	6
compartida	269	296	306	309	612	792	6
de	308	296	316	309	612	792	6
problemas.	318	296	355	309	612	792	6
678	24	747	38	763	612	792	6
Sentido	134	344	159	356	612	792	6
de	161	344	170	356	612	792	6
pertenencia	172	344	210	356	612	792	6
frente	134	355	153	367	612	792	6
al	155	355	161	367	612	792	6
PC	163	355	173	367	612	792	6
Valores	60	349	85	362	612	792	6
Desarrollo	60	434	94	447	612	792	6
del	96	434	106	447	612	792	6
Pensamiento	60	445	103	458	612	792	6
Ambiente	60	515	91	527	612	792	6
Comprensión	134	424	178	436	612	792	6
de	180	424	188	436	612	792	6
la	190	424	196	436	612	792	6
importancia	134	434	172	447	612	792	6
del	174	434	184	447	612	792	6
PC	186	434	197	447	612	792	6
en	199	434	207	447	612	792	6
los	134	445	144	458	612	792	6
distintos	146	445	173	458	612	792	6
ámbitos	175	445	201	458	612	792	6
del	203	445	213	458	612	792	6
conocimiento	134	456	178	469	612	792	6
Conservación	134	515	179	527	612	792	6
del	181	515	191	527	612	792	6
PC	193	515	204	527	612	792	6
Documentación	402	232	454	245	612	792	6
y	456	232	459	245	612	792	6
registro	461	232	486	245	612	792	6
de	488	232	496	245	612	792	6
los	498	232	508	245	612	792	6
bienes	510	232	532	245	612	792	6
patrimoniales	402	243	446	255	612	792	6
Los	234	548	245	561	612	792	6
estudiantes	248	548	285	561	612	792	6
identiﬁcan	287	548	321	561	612	792	6
las	323	548	332	561	612	792	6
causas	334	548	358	561	612	792	6
y	360	548	363	561	612	792	6
efectos	365	548	389	561	612	792	6
Localizan	402	548	434	561	612	792	6
los	436	548	445	561	612	792	6
factores	447	548	473	561	612	792	6
naturales	475	548	506	561	612	792	6
y	508	548	511	561	612	792	6
huma-	514	548	534	561	612	792	6
del	234	559	243	572	612	792	6
deterioro	245	559	275	572	612	792	6
del	277	559	287	572	612	792	6
PC,	289	559	301	572	612	792	6
tanto	303	559	319	572	612	792	6
en	321	559	330	572	612	792	6
su	332	559	339	572	612	792	6
estructura	341	559	374	572	612	792	6
física	376	559	394	572	612	792	6
nos	402	559	414	572	612	792	6
que	416	559	429	572	612	792	6
inciden	431	559	454	572	612	792	6
en	456	559	464	572	612	792	6
la	466	559	472	572	612	792	6
conservación	474	559	518	572	612	792	6
del	520	559	530	572	612	792	6
y	234	570	237	582	612	792	6
signiﬁcado.	239	570	276	582	612	792	6
patrimonio	402	570	437	582	612	792	6
TABLA	57	606	81	619	612	792	6
2.	83	606	89	619	612	792	6
Análisis	91	606	116	619	612	792	6
de	118	606	126	619	612	792	6
contenidos	128	606	164	619	612	792	6
según	166	606	186	619	612	792	6
el	188	606	194	619	612	792	6
diseño	196	606	218	619	612	792	6
curricular	220	606	250	619	612	792	6
vigente	252	606	276	619	612	792	6
para	278	606	293	619	612	792	6
I	295	606	297	619	612	792	6
y	299	606	303	619	612	792	6
II	305	606	309	619	612	792	6
etapa	311	606	330	619	612	792	6
de	332	606	340	619	612	792	6
Educación	342	606	376	619	612	792	6
Básica	378	606	400	619	612	792	6
Área	68	639	84	651	612	792	6
Sociales	60	706	85	717	612	792	6
Objetivos	104	633	137	646	612	792	6
del	106	644	117	657	612	792	6
Área	119	644	135	657	612	792	6
Nuestro	99	701	122	712	612	792	6
Pasa-	124	701	141	712	612	792	6
do	99	710	106	722	612	792	6
Histórico	108	710	134	722	612	792	6
Contenidos	209	633	250	646	612	792	6
vinculados	252	633	291	646	612	792	6
con	293	633	306	646	612	792	6
patrimonio	308	633	346	646	612	792	6
Conceptuales	149	666	189	678	612	792	6
Procedimentales	221	666	270	678	612	792	6
Actitudinales	345	667	386	678	612	792	6
Conocimiento	149	696	189	707	612	792	6
del	191	696	200	707	612	792	6
pasado	149	706	171	717	612	792	6
local	173	706	186	717	612	792	6
y	188	706	191	717	612	792	6
sus	193	706	203	717	612	792	6
sitios	149	715	164	726	612	792	6
históricos.	166	715	196	726	612	792	6
Observación	221	686	258	698	612	792	6
directa	260	686	280	698	612	792	6
de	281	686	289	698	612	792	6
los	291	686	299	698	612	792	6
cambios	301	686	325	698	612	792	6
que	327	686	338	698	612	792	6
ocurren	221	696	243	707	612	792	6
en	245	696	253	707	612	792	6
la	254	696	260	707	612	792	6
comunidad.	261	696	295	707	612	792	6
Realización	297	696	331	707	612	792	6
de	221	706	229	717	612	792	6
entrevistas	230	706	262	717	612	792	6
a	264	706	268	717	612	792	6
personajes	269	706	301	717	612	792	6
claves	303	706	322	717	612	792	6
de	324	706	331	717	612	792	6
la	333	706	338	717	612	792	6
localidad	221	715	247	726	612	792	6
acerca	249	715	269	726	612	792	6
de	270	715	278	726	612	792	6
los	280	715	288	726	612	792	6
cambios	290	715	314	726	612	792	6
en	316	715	323	726	612	792	6
las	325	715	334	726	612	792	6
tradiciones	221	725	253	736	612	792	6
y	255	725	258	736	612	792	6
costumbres.	260	725	296	736	612	792	6
Respeto	345	682	369	693	612	792	6
y	371	682	375	693	612	792	6
valora-	376	682	396	693	612	792	6
ción	345	691	357	702	612	792	6
por	359	691	368	702	612	792	6
el	370	691	375	702	612	792	6
pasado.	377	691	400	702	612	792	6
Valoración	345	701	376	712	612	792	6
de	377	701	385	712	612	792	6
los	386	701	395	712	612	792	6
bienes	345	710	364	722	612	792	6
y	366	710	369	722	612	792	6
personajes	371	710	403	722	612	792	6
del	345	720	354	731	612	792	6
patrimonio	356	720	386	731	612	792	6
histórico	345	730	369	741	612	792	6
I	427	627	429	640	612	792	6
ETAPA	431	627	455	640	612	792	6
II	491	627	495	640	612	792	6
ETAPA	497	627	521	640	612	792	6
1	417	640	422	653	612	792	6
2	438	640	442	653	612	792	6
3	460	640	464	653	612	792	6
4	482	640	486	653	612	792	6
5	502	640	506	653	612	792	6
6	524	640	528	653	612	792	6
año	413	651	426	663	612	792	6
año	434	651	447	663	612	792	6
año	455	651	468	663	612	792	6
año	477	651	490	663	612	792	6
año	498	651	511	663	612	792	6
año	520	651	533	663	612	792	6
X	413	706	417	717	612	792	6
X	433	706	438	717	612	792	6
X	454	706	458	717	612	792	6
X	477	706	481	717	612	792	6
X	498	706	502	717	612	792	6
X	518	706	522	718	612	792	6
Reconocimiento	166	58	213	69	612	792	7
de	215	58	223	69	612	792	7
las	166	67	175	79	612	792	7
manifestaciones	177	67	224	79	612	792	7
culturales	166	77	194	88	612	792	7
de	196	77	204	88	612	792	7
la	205	77	210	88	612	792	7
localidad.	166	87	194	98	612	792	7
Identiﬁcación	238	58	277	69	612	792	7
de	278	58	286	69	612	792	7
las	287	58	296	69	612	792	7
tradiciones	298	58	329	69	612	792	7
y	331	58	335	69	612	792	7
Valoración	362	63	393	74	612	792	7
de	394	63	402	74	612	792	7
la	403	63	409	74	612	792	7
costumbres	238	67	272	79	612	792	7
de	274	67	281	79	612	792	7
la	283	67	288	79	612	792	7
localidad.	290	67	318	79	612	792	7
diversidad	362	72	392	83	612	792	7
cultural	394	72	415	83	612	792	7
Registra	238	77	263	88	612	792	7
las	265	77	273	88	612	792	7
características	275	77	317	88	612	792	7
de	319	77	326	88	612	792	7
cada	328	77	342	88	612	792	7
una	344	77	355	88	612	792	7
de	362	82	369	93	612	792	7
su	371	82	378	93	612	792	7
localidad.	380	82	408	93	612	792	7
de	238	87	246	98	612	792	7
las	247	87	256	98	612	792	7
manifestaciones	258	87	305	98	612	792	7
culturales.	307	87	337	98	612	792	7
Aportes	166	101	189	112	612	792	7
culturales	191	101	219	112	612	792	7
de	221	101	228	112	612	792	7
los	166	111	175	122	612	792	7
grupos	177	111	197	122	612	792	7
étnicos	198	111	219	122	612	792	7
a	221	111	225	122	612	792	7
la	166	121	171	132	612	792	7
conformación	173	121	213	132	612	792	7
de	214	121	222	132	612	792	7
la	224	121	229	132	612	792	7
cultura	166	130	186	141	612	792	7
latinoamerica-	188	130	229	141	612	792	7
na	166	140	174	151	612	792	7
y	175	140	179	151	612	792	7
venezolana	181	140	214	151	612	792	7
Identiﬁcación	238	111	277	122	612	792	7
de	278	111	286	122	612	792	7
los	287	111	296	122	612	792	7
aportes	298	111	320	122	612	792	7
culturales	321	111	349	122	612	792	7
de	238	121	246	132	612	792	7
los	247	121	256	132	612	792	7
diferentes	258	121	286	132	612	792	7
grupos	288	121	308	132	612	792	7
étnicos	310	121	331	132	612	792	7
en	333	121	340	132	612	792	7
la	342	121	347	132	612	792	7
conformación	238	130	278	141	612	792	7
del	279	130	288	141	612	792	7
PC	290	130	299	141	612	792	7
local.	301	130	316	141	612	792	7
Cultura	116	171	137	182	612	792	7
y	139	171	142	182	612	792	7
arte	144	171	155	182	612	792	7
Identiﬁcar	166	156	195	168	612	792	7
el	197	156	202	168	612	792	7
PC	204	156	213	168	612	792	7
artístico	166	166	189	177	612	792	7
(tangible	191	166	216	177	612	792	7
e	166	176	170	187	612	792	7
intangible)	172	176	202	187	612	792	7
de	204	176	211	187	612	792	7
la	213	176	218	187	612	792	7
localidad.	166	185	194	196	612	792	7
Realizar	238	156	262	168	612	792	7
ejercicios	264	156	291	168	612	792	7
de	293	156	301	168	612	792	7
expresión	302	156	331	168	612	792	7
plástica	333	156	355	168	612	792	7
Aprecio	362	161	384	172	612	792	7
por	386	161	396	172	612	792	7
el	397	161	402	172	612	792	7
lega-	404	161	419	172	612	792	7
(bidimensional	238	166	281	177	612	792	7
o	282	166	286	177	612	792	7
tridimensional)	288	166	330	177	612	792	7
que	332	166	343	177	612	792	7
do	362	171	369	182	612	792	7
artístico,	371	171	396	182	612	792	7
natural	398	171	418	182	612	792	7
reinterpreten	238	176	275	187	612	792	7
el	277	176	282	187	612	792	7
PC	284	176	293	187	612	792	7
artísticos	295	176	321	187	612	792	7
de	323	176	331	187	612	792	7
la	332	176	337	187	612	792	7
e	362	180	366	192	612	792	7
histórico.	367	180	394	192	612	792	7
localidad	238	185	264	196	612	792	7
Ciencia	116	202	138	213	612	792	7
y	140	202	143	213	612	792	7
tecnología	116	212	146	223	612	792	7
como	116	221	132	233	612	792	7
recursos	134	221	159	233	612	792	7
aplicables	116	231	145	242	612	792	7
al	147	231	152	242	612	792	7
patrimonio	116	241	147	252	612	792	7
cultural	116	250	137	261	612	792	7
Conocer	166	207	191	218	612	792	7
los	193	207	201	218	612	792	7
recursos	166	217	192	228	612	792	7
cientíﬁcos	193	217	223	228	612	792	7
y	166	226	170	237	612	792	7
tecnológicos	171	226	208	237	612	792	7
para	210	226	223	237	612	792	7
la	166	236	171	247	612	792	7
conservación	173	236	212	247	612	792	7
y	214	236	217	247	612	792	7
difusión	166	245	189	257	612	792	7
del	191	245	200	257	612	792	7
PC	201	245	210	257	612	792	7
Conversación	238	202	278	213	612	792	7
acerca	280	202	300	213	612	792	7
de	302	202	309	213	612	792	7
los	311	202	319	213	612	792	7
espacios	321	202	347	213	612	792	7
(museos,	238	212	265	223	612	792	7
plazas,	267	212	288	223	612	792	7
jardines,…)	290	212	323	223	612	792	7
que	325	212	336	223	612	792	7
alberguen	238	221	267	233	612	792	7
y	269	221	273	233	612	792	7
conserven	274	221	305	233	612	792	7
el	306	221	312	233	612	792	7
PC.	313	221	324	233	612	792	7
Investigar	238	231	267	242	612	792	7
los	269	231	277	242	612	792	7
mecanismos	279	231	316	242	612	792	7
cientíﬁcos	317	231	347	242	612	792	7
y	238	241	242	252	612	792	7
tecnológicos	243	241	280	252	612	792	7
para	282	241	295	252	612	792	7
la	297	241	302	252	612	792	7
conservación	304	241	342	252	612	792	7
y	344	241	347	252	612	792	7
difusión	238	250	261	261	612	792	7
del	263	250	271	261	612	792	7
PC.	273	250	284	261	612	792	7
Medidas	116	280	141	291	612	792	7
Conocer	166	270	191	281	612	792	7
las	193	270	201	281	612	792	7
medidas	203	270	228	281	612	792	7
de	166	280	174	291	612	792	7
superﬁcies	175	280	207	291	612	792	7
y	209	280	212	291	612	792	7
áreas	214	280	230	291	612	792	7
de	166	289	174	300	612	792	7
ﬁguras	175	289	195	300	612	792	7
planas	197	289	216	300	612	792	7
Cuerpos	116	321	141	333	612	792	7
Geométricos	116	331	153	342	612	792	7
Seres	116	378	133	389	612	792	7
vivos	135	378	150	389	612	792	7
Comunidad	116	67	149	79	612	792	7
y	151	67	155	79	612	792	7
tradiciones	116	77	148	88	612	792	7
Fortaleci-	116	97	143	108	612	792	7
miento	116	106	136	117	612	792	7
de	137	106	145	117	612	792	7
la	147	106	152	117	612	792	7
identidad	116	116	143	127	612	792	7
de	144	116	152	127	612	792	7
la	116	125	121	136	612	792	7
cultura	123	125	143	136	612	792	7
lati-	144	125	155	136	612	792	7
noamericana	116	135	154	146	612	792	7
y	156	135	159	146	612	792	7
venezolana	116	145	149	156	612	792	7
Estética	77	171	101	182	612	792	7
Matemá-	77	275	103	286	612	792	7
tica	77	284	87	296	612	792	7
Ciencias	77	364	102	375	612	792	7
de	77	373	84	384	612	792	7
la	86	373	91	384	612	792	7
na-	93	373	103	384	612	792	7
turaleza	77	383	101	394	612	792	7
y	102	383	106	394	612	792	7
tecnología	77	392	107	403	612	792	7
X	494	72	498	83	612	792	7
X	515	72	519	83	612	792	7
X	535	73	539	84	612	792	7
X	471	121	475	132	612	792	7
X	494	121	498	132	612	792	7
X	515	121	519	132	612	792	7
X	535	121	539	132	612	792	7
X	471	171	475	182	612	792	7
X	494	171	498	182	612	792	7
X	515	171	519	182	612	792	7
X	535	171	539	183	612	792	7
Interés	362	207	382	218	612	792	7
por	384	207	393	218	612	792	7
conocer	395	207	419	218	612	792	7
los	362	217	370	228	612	792	7
recursos	372	217	397	228	612	792	7
cientíﬁcos	362	226	391	237	612	792	7
utilizados	393	226	420	237	612	792	7
para	362	236	375	247	612	792	7
la	377	236	382	247	612	792	7
conservación	384	236	423	247	612	792	7
del	362	245	371	257	612	792	7
PC.	373	245	384	257	612	792	7
X	494	226	498	237	612	792	7
X	515	226	519	237	612	792	7
X	535	226	539	237	612	792	7
Establecer	238	265	269	276	612	792	7
las	271	265	279	276	612	792	7
medidas	281	265	306	276	612	792	7
de	308	265	315	276	612	792	7
longitud.	317	265	342	276	612	792	7
Unidad	238	275	259	286	612	792	7
de	261	275	268	286	612	792	7
medidas	270	275	295	286	612	792	7
de	297	275	304	286	612	792	7
superﬁcies.	306	275	339	286	612	792	7
Registrar	238	284	265	296	612	792	7
las	267	284	275	296	612	792	7
dimensiones	277	284	314	296	612	792	7
de	316	284	323	296	612	792	7
las	325	284	333	296	612	792	7
ediﬁ-	335	284	349	296	612	792	7
caciones	238	294	264	305	612	792	7
patrimoniales	266	294	305	305	612	792	7
locales.	307	294	329	305	612	792	7
Valoración	362	265	393	276	612	792	7
del	394	265	403	276	612	792	7
siste-	405	265	421	276	612	792	7
ma	362	275	371	286	612	792	7
métrico	373	275	394	286	612	792	7
decimal	396	275	419	286	612	792	7
para	362	284	375	296	612	792	7
el	377	284	382	296	612	792	7
estudio	384	284	405	296	612	792	7
del	407	284	416	296	612	792	7
PC.	362	294	373	305	612	792	7
X	494	280	498	291	612	792	7
X	515	280	519	291	612	792	7
X	535	280	539	292	612	792	7
Conocer	166	321	191	333	612	792	7
los	193	321	201	333	612	792	7
polí-	203	321	216	333	612	792	7
gonos	166	331	184	342	612	792	7
Reconocimiento	238	307	285	318	612	792	7
de	287	307	294	318	612	792	7
cuadrado,	296	307	325	318	612	792	7
rectán-	327	307	348	318	612	792	7
gulo,	238	317	252	328	612	792	7
triángulo,	254	317	281	328	612	792	7
círculo	283	317	302	328	612	792	7
en	304	317	312	328	612	792	7
ediﬁcaciones	313	317	351	328	612	792	7
patrimoniales.	238	326	279	337	612	792	7
Dibujar	238	336	259	347	612	792	7
ediﬁcaciones	261	336	299	347	612	792	7
patrimoniales	301	336	340	347	612	792	7
a	341	336	345	347	612	792	7
través	238	345	256	357	612	792	7
de	258	345	265	357	612	792	7
polígonos.	267	345	297	357	612	792	7
Interés	362	312	382	323	612	792	7
por	384	312	393	323	612	792	7
los	395	312	404	323	612	792	7
polígonos	362	321	390	333	612	792	7
que	392	321	403	333	612	792	7
tienen	405	321	423	333	612	792	7
X	430	326	434	337	612	792	7
de	362	331	369	342	612	792	7
las	371	331	380	342	612	792	7
ediﬁcaciones	381	331	419	342	612	792	7
patrimoniales	362	341	401	352	612	792	7
X	494	326	498	337	612	792	7
X	515	326	519	337	612	792	7
X	535	326	539	337	612	792	7
Conocer	166	364	191	375	612	792	7
la	193	364	198	375	612	792	7
locomo-	200	364	223	375	612	792	7
ción	166	373	178	384	612	792	7
en	180	373	188	384	612	792	7
animales	189	373	216	384	612	792	7
del	166	383	175	394	612	792	7
cuaternario	177	383	210	394	612	792	7
en	212	383	219	394	612	792	7
Venezuela	166	392	197	403	612	792	7
Características	238	368	282	379	612	792	7
y	284	368	287	379	612	792	7
funciones	289	368	317	379	612	792	7
de	319	368	326	379	612	792	7
los	328	368	336	379	612	792	7
animales	238	378	265	389	612	792	7
del	266	378	275	389	612	792	7
cuaternario	277	378	310	389	612	792	7
en	312	378	319	389	612	792	7
Venezuela.	321	378	353	389	612	792	7
Estudio	238	388	260	399	612	792	7
del	262	388	271	399	612	792	7
patrimonio	273	388	303	399	612	792	7
paleontológico	305	388	347	399	612	792	7
Interés	362	359	382	370	612	792	7
por	384	359	393	370	612	792	7
conocer	395	359	419	370	612	792	7
la	362	368	367	379	612	792	7
anatomía	369	368	396	379	612	792	7
y	398	368	401	379	612	792	7
ﬁsiolo-	403	368	422	379	612	792	7
gía	362	378	371	389	612	792	7
de	373	378	380	389	612	792	7
los	382	378	390	389	612	792	7
animales	392	378	419	389	612	792	7
del	362	388	371	399	612	792	7
cuaternario	373	388	405	399	612	792	7
en	407	388	415	399	612	792	7
Venezuela.	362	397	394	408	612	792	7
X	494	378	498	389	612	792	7
X	515	378	519	389	612	792	7
X	535	379	539	390	612	792	7
3.	74	419	82	437	612	792	7
Identidades	85	419	144	437	612	792	7
locales	147	419	183	437	612	792	7
y	186	419	191	437	612	792	7
valores	194	419	230	437	612	792	7
patrimoniales	233	419	302	437	612	792	7
a	74	433	79	451	612	792	7
través	82	433	113	451	612	792	7
de	116	433	127	451	612	792	7
los	130	433	145	451	612	792	7
proyectos	148	433	197	451	612	792	7
pedagógicos	200	433	263	451	612	792	7
Dentro	96	461	124	474	612	792	7
de	128	461	137	474	612	792	7
este	140	461	156	474	612	792	7
marco	159	461	184	474	612	792	7
de	188	461	197	474	612	792	7
ideas,	201	461	224	474	612	792	7
creemos	227	461	261	474	612	792	7
factible	264	461	294	474	612	792	7
el	297	461	305	474	612	792	7
diseño	74	473	100	486	612	792	7
de	104	473	113	486	612	792	7
los	117	473	129	486	612	792	7
Proyectos	133	473	172	486	612	792	7
Pedagógicos	176	473	226	486	612	792	7
como	230	473	252	486	612	792	7
un	256	473	266	486	612	792	7
vehículo	270	473	305	486	612	792	7
para	74	485	91	498	612	792	7
el	94	485	101	498	612	792	7
conocimiento	104	485	158	498	612	792	7
y	161	485	166	498	612	792	7
valoración	169	485	211	498	612	792	7
del	214	485	226	498	612	792	7
PC.	229	485	243	498	612	792	7
Esta	246	485	263	498	612	792	7
estrategia	266	485	305	498	612	792	7
abre	74	497	91	510	612	792	7
la	94	497	101	510	612	792	7
posibilidad	104	497	148	510	612	792	7
de	151	497	160	510	612	792	7
trabajar	163	497	193	510	612	792	7
el	196	497	203	510	612	792	7
ámbito	206	497	234	510	612	792	7
patrimonial	236	497	282	510	612	792	7
utili-	285	497	305	510	612	792	7
zando	74	509	98	522	612	792	7
como	101	509	123	522	612	792	7
modelo	126	509	156	522	612	792	7
el	159	509	166	522	612	792	7
esquema	170	509	205	522	612	792	7
de	208	509	217	522	612	792	7
“Círculos	220	509	259	522	612	792	7
Concéntri-	262	509	305	522	612	792	7
cos	74	521	87	534	612	792	7
de	90	521	99	534	612	792	7
Identidad”	101	521	144	534	612	792	7
antes	146	521	167	534	612	792	7
presentados.	169	521	219	534	612	792	7
En	96	557	107	570	612	792	7
este	110	557	126	570	612	792	7
enfoque	129	557	161	570	612	792	7
partimos	164	557	199	570	612	792	7
del	202	557	214	570	612	792	7
hecho	217	557	240	570	612	792	7
de	243	557	253	570	612	792	7
que	256	557	270	570	612	792	7
el	273	557	280	570	612	792	7
patri-	283	557	305	570	612	792	7
monio	74	569	99	582	612	792	7
no	102	569	112	582	612	792	7
se	114	569	122	582	612	792	7
puede	125	569	149	582	612	792	7
ver	151	569	164	582	612	792	7
exclusivamente	166	569	229	582	612	792	7
desde	231	569	254	582	612	792	7
las	256	569	267	582	612	792	7
vidrieras	270	569	305	582	612	792	7
de	74	581	83	594	612	792	7
los	87	581	99	594	612	792	7
museos,	102	581	135	594	612	792	7
alejado	139	581	168	594	612	792	7
de	171	581	181	594	612	792	7
las	185	581	196	594	612	792	7
percepciones,	200	581	254	594	612	792	7
vivencias	258	581	296	594	612	792	7
y	300	581	305	594	612	792	7
valoraciones	74	593	124	606	612	792	7
de	127	593	136	606	612	792	7
los	139	593	151	606	612	792	7
habitantes	153	593	194	606	612	792	7
de	197	593	206	606	612	792	7
la	209	593	216	606	612	792	7
localidad.	218	593	258	606	612	792	7
(Prats,	260	593	286	606	612	792	7
s/f).	289	593	305	606	612	792	7
Pues	74	605	93	618	612	792	7
la	95	605	102	618	612	792	7
valoración	104	605	146	618	612	792	7
del	148	605	160	618	612	792	7
patrimonio	162	605	206	618	612	792	7
está	208	605	224	618	612	792	7
sujeta	226	605	249	618	612	792	7
al	251	605	259	618	612	792	7
uso,	261	605	277	618	612	792	7
viven-	279	605	305	618	612	792	7
cias	74	617	89	630	612	792	7
y	92	617	97	630	612	792	7
apropiación	99	617	147	630	612	792	7
que	149	617	164	630	612	792	7
hacen	166	617	190	630	612	792	7
los	192	617	204	630	612	792	7
habitantes	206	617	247	630	612	792	7
en	249	617	259	630	612	792	7
cada	261	617	280	630	612	792	7
gene-	282	617	305	630	612	792	7
ración.	74	629	101	642	612	792	7
Asimismo,	103	629	147	642	612	792	7
esta	149	629	165	642	612	792	7
valoración	167	629	210	642	612	792	7
no	212	629	222	642	612	792	7
se	225	629	233	642	612	792	7
puede	236	629	260	642	612	792	7
decretar	262	629	294	642	612	792	7
ni	297	629	305	642	612	792	7
condicionar,	74	641	123	654	612	792	7
por	126	641	139	654	612	792	7
lo	142	641	150	654	612	792	7
que	152	641	167	654	612	792	7
será	169	641	186	654	612	792	7
necesario	188	641	226	654	612	792	7
ayudar	229	641	256	654	612	792	7
a	259	641	263	654	612	792	7
la	266	641	273	654	612	792	7
gente	276	641	297	654	612	792	7
a	300	641	305	654	612	792	7
interpretar	74	653	115	666	612	792	7
su	118	653	127	666	612	792	7
entorno	130	653	161	666	612	792	7
natural	164	653	192	666	612	792	7
y	195	653	200	666	612	792	7
cultural	203	653	234	666	612	792	7
de	237	653	246	666	612	792	7
tal	249	653	259	666	612	792	7
manera	263	653	292	666	612	792	7
de	295	653	305	666	612	792	7
descubrir	74	665	111	678	612	792	7
el	115	665	122	678	612	792	7
signiﬁcado	126	665	170	678	612	792	7
y	173	665	178	678	612	792	7
las	182	665	193	678	612	792	7
interrelaciones	197	665	256	678	612	792	7
ecológicas,	260	665	305	678	612	792	7
sociales	74	677	105	690	612	792	7
y	108	677	113	690	612	792	7
culturales	115	677	154	690	612	792	7
existentes	156	677	195	690	612	792	7
entre	197	677	217	690	612	792	7
los	220	677	231	690	612	792	7
componentes	234	677	286	690	612	792	7
pre-	288	677	305	690	612	792	7
sentes	74	689	98	702	612	792	7
en	101	689	110	702	612	792	7
ese	113	689	125	702	612	792	7
entorno	128	689	158	702	612	792	7
y	161	689	166	702	612	792	7
entre	168	689	188	702	612	792	7
ellos	191	689	210	702	612	792	7
y	212	689	217	702	612	792	7
las	220	689	231	702	612	792	7
personas.	233	689	271	702	612	792	7
Como	96	713	121	726	612	792	7
se	124	713	133	726	612	792	7
señaló	136	713	162	726	612	792	7
anteriormente	166	713	221	726	612	792	7
el	225	713	232	726	612	792	7
Currículo	235	713	274	726	612	792	7
Básico	277	713	305	726	612	792	7
Nacional	74	725	110	738	612	792	7
se	114	725	122	738	612	792	7
sustenta	126	725	159	738	612	792	7
en	163	725	172	738	612	792	7
la	176	725	184	738	612	792	7
integración	188	725	233	738	612	792	7
de	237	725	246	738	612	792	7
asignaturas	250	725	295	738	612	792	7
y	300	725	305	738	612	792	7
Sensibilización	362	101	405	112	612	792	7
ante	362	111	375	122	612	792	7
el	377	111	382	122	612	792	7
PC	384	111	393	122	612	792	7
que	394	111	405	122	612	792	7
nos	407	111	418	122	612	792	7
han	362	121	373	132	612	792	7
aportado	375	121	401	132	612	792	7
los	402	121	411	132	612	792	7
diferentes	362	130	391	141	612	792	7
grupos	393	130	413	141	612	792	7
étnicos.	362	140	385	151	612	792	7
X	430	171	434	182	612	792	7
X	450	171	455	182	612	792	7
X	450	326	455	337	612	792	7
X	471	326	475	337	612	792	7
ejes	324	420	340	433	612	792	7
transversales.	343	420	397	433	612	792	7
Este	400	420	417	433	612	792	7
mismo	420	420	447	433	612	792	7
estableció	450	420	490	433	612	792	7
el	493	420	500	433	612	792	7
desarrollo	503	420	543	433	612	792	7
de	546	420	555	433	612	792	7
Proyectos	324	432	364	445	612	792	7
Pedagógicos	367	432	418	445	612	792	7
como	421	432	443	445	612	792	7
estrategia	446	432	485	445	612	792	7
de	488	432	497	445	612	792	7
articulación	500	432	548	445	612	792	7
e	551	432	555	445	612	792	7
integración	324	444	369	457	612	792	7
curricular.	373	444	414	457	612	792	7
Estos	418	444	439	457	612	792	7
Proyectos	443	444	482	457	612	792	7
están	486	444	507	457	612	792	7
concebidos	510	444	555	457	612	792	7
como	324	456	347	469	612	792	7
trabajos	349	456	380	469	612	792	7
educativos	383	456	425	469	612	792	7
más	427	456	444	469	612	792	7
o	446	456	451	469	612	792	7
menos	453	456	479	469	612	792	7
prolongados	481	456	531	469	612	792	7
y	533	456	538	469	612	792	7
rea-	540	456	555	469	612	792	7
lizados	324	468	353	481	612	792	7
conjuntamente	356	468	415	481	612	792	7
entre	418	468	438	481	612	792	7
los	442	468	454	481	612	792	7
alumnos	457	468	491	481	612	792	7
y	494	468	499	481	612	792	7
los	503	468	514	481	612	792	7
docentes,	518	468	555	481	612	792	7
dirigidos	324	480	360	493	612	792	7
a	363	480	367	493	612	792	7
la	371	480	378	493	612	792	7
consecución	381	480	430	493	612	792	7
de	433	480	443	493	612	792	7
resultados	446	480	486	493	612	792	7
propios	489	480	519	493	612	792	7
median-	523	480	555	493	612	792	7
te	324	492	332	505	612	792	7
los	335	492	346	505	612	792	7
cuales	350	492	375	505	612	792	7
los	378	492	389	505	612	792	7
alumnos	392	492	426	505	612	792	7
establecerán	429	492	479	505	612	792	7
un	482	492	492	505	612	792	7
contacto	495	492	529	505	612	792	7
direc-	532	492	555	505	612	792	7
to	324	504	332	517	612	792	7
con	336	504	350	517	612	792	7
el	354	504	362	517	612	792	7
objeto	365	504	390	517	612	792	7
de	394	504	404	517	612	792	7
estudio	407	504	436	517	612	792	7
(Currículo	440	504	482	517	612	792	7
Básico	486	504	513	517	612	792	7
Nacional.	517	504	555	517	612	792	7
1997).	324	516	350	529	612	792	7
Si	347	540	355	553	612	792	7
esto	358	540	374	553	612	792	7
lo	377	540	384	553	612	792	7
llevamos	387	540	423	553	612	792	7
al	426	540	433	553	612	792	7
estudio	435	540	464	553	612	792	7
de	467	540	476	553	612	792	7
los	479	540	490	553	612	792	7
bienes	493	540	518	553	612	792	7
patrimo-	521	540	555	553	612	792	7
niales,	324	552	350	565	612	792	7
los	353	552	364	565	612	792	7
Proyectos	367	552	406	565	612	792	7
Pedagógicos	409	552	459	565	612	792	7
se	462	552	470	565	612	792	7
podrían	473	552	503	565	612	792	7
centrar	506	552	534	565	612	792	7
en	536	552	546	565	612	792	7
el	548	552	555	565	612	792	7
valor	324	564	345	577	612	792	7
de	348	564	357	577	612	792	7
los	360	564	372	577	612	792	7
espacios	375	564	408	577	612	792	7
locales	411	564	439	577	612	792	7
con	442	564	456	577	612	792	7
valor	459	564	480	577	612	792	7
patrimonial	482	564	529	577	612	792	7
(natu-	531	564	555	577	612	792	7
rales	324	576	343	589	612	792	7
y	346	576	351	589	612	792	7
culturales),	353	576	398	589	612	792	7
manifestaciones	400	576	465	589	612	792	7
culturales,	467	576	508	589	612	792	7
personajes,	511	576	555	589	612	792	7
entre	324	588	344	601	612	792	7
otros.	348	588	370	601	612	792	7
Se	373	588	383	601	612	792	7
trata	386	588	404	601	612	792	7
de	407	588	417	601	612	792	7
lograr	420	588	443	601	612	792	7
que	447	588	461	601	612	792	7
los	464	588	476	601	612	792	7
estudiantes	479	588	523	601	612	792	7
puedan	526	588	555	601	612	792	7
construir	324	600	360	613	612	792	7
su	363	600	372	613	612	792	7
conexión	376	600	413	613	612	792	7
y	416	600	421	613	612	792	7
espacio	425	600	455	613	612	792	7
con	458	600	472	613	612	792	7
la	476	600	483	613	612	792	7
identidad	487	600	524	613	612	792	7
local	527	600	547	613	612	792	7
y	550	600	555	613	612	792	7
nacional	324	612	358	625	612	792	7
a	362	612	366	625	612	792	7
partir	370	612	391	625	612	792	7
de	395	612	404	625	612	792	7
sus	408	612	421	625	612	792	7
patrimonios	424	612	472	625	612	792	7
más	475	612	491	625	612	792	7
inmediatos	495	612	539	625	612	792	7
y	542	612	547	625	612	792	7
a	551	612	555	625	612	792	7
partir	324	624	346	637	612	792	7
de	350	624	359	637	612	792	7
ese	363	624	376	637	612	792	7
conocimiento	379	624	434	637	612	792	7
comenzar	438	624	477	637	612	792	7
a	480	624	485	637	612	792	7
aprender	488	624	523	637	612	792	7
a	527	624	532	637	612	792	7
darle	535	624	555	637	612	792	7
signiﬁcado	324	636	368	649	612	792	7
y	371	636	376	649	612	792	7
valoración	378	636	420	649	612	792	7
a	423	636	427	649	612	792	7
los	429	636	441	649	612	792	7
otros	443	636	463	649	612	792	7
niveles	466	636	494	649	612	792	7
del	496	636	509	649	612	792	7
Patrimonio	511	636	555	649	612	792	7
(Municipal-Estadal-Nacional-Mundial).	324	648	484	661	612	792	7
Lamentablemente,	347	672	421	685	612	792	7
debemos	426	672	462	685	612	792	7
destacar	467	672	500	685	612	792	7
tres	505	672	519	685	612	792	7
grandes	524	672	555	685	612	792	7
limitaciones	324	684	373	697	612	792	7
a	376	684	380	697	612	792	7
las	383	684	394	697	612	792	7
cuales	396	684	421	697	612	792	7
nos	423	684	437	697	612	792	7
enfrentamos:	440	684	492	697	612	792	7
La	494	684	505	697	612	792	7
falta	507	684	525	697	612	792	7
de	527	684	537	697	612	792	7
pre-	539	684	555	697	612	792	7
paración	324	696	359	709	612	792	7
de	361	696	371	709	612	792	7
los	373	696	385	709	612	792	7
docentes	388	696	423	709	612	792	7
frente	425	696	448	709	612	792	7
al	451	696	458	709	612	792	7
tema	461	696	480	709	612	792	7
patrimonial,	483	696	531	709	612	792	7
la	534	696	541	709	612	792	7
es-	544	696	555	709	612	792	7
casez	324	708	346	721	612	792	7
de	349	708	358	721	612	792	7
material	361	708	393	721	612	792	7
divulgativo	396	708	442	721	612	792	7
para	444	708	461	721	612	792	7
público	464	708	494	721	612	792	7
no	497	708	507	721	612	792	7
especialista	509	708	555	721	612	792	7
(mucho	324	720	355	733	612	792	7
menos	358	720	384	733	612	792	7
para	386	720	404	733	612	792	7
público	406	720	436	733	612	792	7
escolar),	439	720	473	733	612	792	7
el	476	720	483	733	612	792	7
limitado	486	720	519	733	612	792	7
acceso	522	720	548	733	612	792	7
a	551	720	555	733	612	792	7
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	7
•	574	704	586	706	612	792	7
A	574	697	586	701	612	792	7
r	574	693	586	696	612	792	7
t	574	689	586	692	612	792	7
í	574	687	586	688	612	792	7
c	574	683	586	686	612	792	7
u	574	679	586	682	612	792	7
l	574	676	586	678	612	792	7
o	574	672	586	675	612	792	7
s	574	668	586	671	612	792	7
a	574	661	586	664	612	792	7
r	574	657	586	660	612	792	7
b	574	653	586	656	612	792	7
i	574	650	586	652	612	792	7
t	574	647	586	649	612	792	7
r	574	642	586	646	612	792	7
a	574	638	586	641	612	792	7
d	574	634	586	637	612	792	7
o	574	630	586	633	612	792	7
s	574	626	586	629	612	792	7
•	574	621	586	623	612	792	7
ISSN:	573	596	586	616	612	792	7
1316	573	578	586	594	612	792	7
-	573	573	586	576	612	792	7
4910	573	555	586	571	612	792	7
•	573	550	586	553	612	792	7
Año	573	533	586	546	612	792	7
11,	573	521	586	530	612	792	7
Nº	573	510	586	519	612	792	7
39	573	500	586	508	612	792	7
•	573	495	586	498	612	792	7
Octubre	573	464	586	491	612	792	7
-	573	459	586	462	612	792	7
Noviembre	573	421	586	457	612	792	7
-	573	416	586	419	612	792	7
Diciembre,	573	378	586	414	612	792	7
2007	573	359	586	376	612	792	7
•	573	352	586	355	612	792	7
673	573	338	586	350	612	792	7
-	573	333	586	335	612	792	7
681.	573	317	586	331	612	792	7
Artículos	488	33	539	54	612	792	7
679	570	747	584	763	612	792	7
Artículos	72	33	123	54	612	792	8
centros	57	62	86	76	612	792	8
de	88	62	97	76	612	792	8
información	100	62	149	76	612	792	8
a	151	62	155	76	612	792	8
nivel	158	62	178	76	612	792	8
nacional	180	62	214	76	612	792	8
y,	216	62	223	76	612	792	8
en	226	62	235	76	612	792	8
particular,	238	62	278	76	612	792	8
la	280	62	288	76	612	792	8
poca	57	74	76	88	612	792	8
preparación	78	74	125	88	612	792	8
de	127	74	137	88	612	792	8
los	139	74	151	88	612	792	8
docentes	153	74	188	88	612	792	8
con	190	74	204	88	612	792	8
respecto	207	74	240	88	612	792	8
a	242	74	247	88	612	792	8
la	249	74	256	88	612	792	8
manera	258	74	288	88	612	792	8
de	57	86	66	100	612	792	8
cómo	69	86	91	100	612	792	8
planiﬁcar	94	86	131	100	612	792	8
y	134	86	139	100	612	792	8
ejecutar	142	86	173	100	612	792	8
efectivamente	176	86	232	100	612	792	8
los	234	86	246	100	612	792	8
proyectos	249	86	288	100	612	792	8
pedagógicos.	57	98	109	112	612	792	8
Aun	113	98	130	112	612	792	8
cuando	134	98	163	112	612	792	8
todas	166	98	188	112	612	792	8
estas	191	98	211	112	612	792	8
situaciones	215	98	259	112	612	792	8
tienen	263	98	288	112	612	792	8
una	57	110	71	124	612	792	8
gran	75	110	92	124	612	792	8
importancia,	96	110	146	124	612	792	8
consideramos	150	110	205	124	612	792	8
que	208	110	223	124	612	792	8
la	226	110	234	124	612	792	8
falta	237	110	255	124	612	792	8
de	258	110	268	124	612	792	8
pre-	271	110	288	124	612	792	8
paración	57	122	91	136	612	792	8
y	94	122	99	136	612	792	8
orientación	102	122	147	136	612	792	8
de	150	122	159	136	612	792	8
los	162	122	174	136	612	792	8
docentes	177	122	212	136	612	792	8
en	215	122	224	136	612	792	8
materia	227	122	257	136	612	792	8
de	260	122	269	136	612	792	8
pla-	272	122	288	136	612	792	8
niﬁcación	57	134	96	148	612	792	8
de	99	134	109	148	612	792	8
los	112	134	124	148	612	792	8
proyectos	127	134	166	148	612	792	8
pedagógicos	169	134	219	148	612	792	8
es	223	134	231	148	612	792	8
el	234	134	242	148	612	792	8
factor	245	134	268	148	612	792	8
más	271	134	288	148	612	792	8
importante	57	146	100	160	612	792	8
de	103	146	112	160	612	792	8
ellos.	115	146	136	160	612	792	8
En	139	146	150	160	612	792	8
tal	153	146	163	160	612	792	8
sentido,	165	146	197	160	612	792	8
será	199	146	216	160	612	792	8
necesario	218	146	256	160	612	792	8
diseñar	259	146	288	160	612	792	8
estrategias	57	158	99	172	612	792	8
capaces	103	158	134	172	612	792	8
de	138	158	147	172	612	792	8
proporcionarle	151	158	210	172	612	792	8
a	214	158	218	172	612	792	8
los	222	158	234	172	612	792	8
docentes	238	158	273	172	612	792	8
las	276	158	288	172	612	792	8
herramientas	57	170	108	184	612	792	8
necesarias	111	170	152	184	612	792	8
para	154	170	172	184	612	792	8
solventar	174	170	211	184	612	792	8
esta	213	170	229	184	612	792	8
situación.	231	170	270	184	612	792	8
A	79	194	87	208	612	792	8
continuación	88	194	140	208	612	792	8
proponemos	142	194	192	208	612	792	8
un	194	194	204	208	612	792	8
esquema	207	194	242	208	612	792	8
para	244	194	261	208	612	792	8
facili-	264	194	288	208	612	792	8
tar	57	206	67	220	612	792	8
el	70	206	77	220	612	792	8
diseño	79	206	106	220	612	792	8
de	108	206	118	220	612	792	8
estos	120	206	140	220	612	792	8
proyectos:	143	206	184	220	612	792	8
Zaida	24	720	36	737	612	792	8
Samanta	24	690	36	717	612	792	8
García	24	667	36	688	612	792	8
Valecillo:	24	636	36	665	612	792	8
Estrategias	24	596	36	633	612	792	8
para	24	580	36	594	612	792	8
la	24	572	36	578	612	792	8
valoración	24	536	36	570	612	792	8
del	24	524	36	534	612	792	8
patrimonio	24	488	36	522	612	792	8
cultural	24	462	36	486	612	792	8
en	24	452	36	460	612	792	8
la	24	444	36	450	612	792	8
Educación	24	407	36	442	612	792	8
Básica	24	383	36	405	612	792	8
en	24	373	36	381	612	792	8
Venezuela.	24	334	36	371	612	792	8
I	79	230	83	244	612	792	8
FASE.	85	230	110	244	612	792	8
Trabajemos	112	230	159	244	612	792	8
desde	162	230	185	244	612	792	8
lo	187	230	195	244	612	792	8
que	198	230	212	244	612	792	8
vemos	214	230	239	244	612	792	8
•	57	242	60	256	612	792	8
Vamos	62	242	88	256	612	792	8
de	90	242	100	256	612	792	8
visita.	102	242	126	256	612	792	8
El	128	242	137	256	612	792	8
docente	139	242	170	256	612	792	8
y	172	242	177	256	612	792	8
sus	179	242	192	256	612	792	8
estudiantes	194	242	238	256	612	792	8
harán	240	242	262	256	612	792	8
un	264	242	274	256	612	792	8
re-	276	242	288	256	612	792	8
corrido	64	254	93	268	612	792	8
por	95	254	109	268	612	792	8
su	111	254	120	268	612	792	8
localidad.	123	254	162	268	612	792	8
Entre	164	254	186	268	612	792	8
todos	189	254	210	268	612	792	8
deberán	213	254	244	268	612	792	8
identiﬁcar	247	254	288	268	612	792	8
los	64	266	75	280	612	792	8
bienes	79	266	105	280	612	792	8
(tangibles	108	266	148	280	612	792	8
o	151	266	156	280	612	792	8
intangibles)	160	266	207	280	612	792	8
con	211	266	225	280	612	792	8
valor	229	266	249	280	612	792	8
patrimo-	253	266	288	280	612	792	8
nial	64	278	79	292	612	792	8
dentro	81	278	107	292	612	792	8
de	109	278	119	292	612	792	8
la	121	278	128	292	612	792	8
comunidad.	131	278	178	292	612	792	8
•	57	290	60	304	612	792	8
La	63	290	74	304	612	792	8
selección	77	290	114	304	612	792	8
es	118	290	126	304	612	792	8
muy	129	290	146	304	612	792	8
importante.	149	290	195	304	612	792	8
Los	198	290	213	304	612	792	8
estudiantes	217	290	261	304	612	792	8
selec-	264	290	288	304	612	792	8
cionarán	64	302	98	316	612	792	8
un	101	302	111	316	612	792	8
bien	113	302	131	316	612	792	8
según	133	302	157	316	612	792	8
su	159	302	168	316	612	792	8
importancia	171	302	219	316	612	792	8
para	221	302	238	316	612	792	8
la	241	302	248	316	612	792	8
localidad	251	302	288	316	612	792	8
o	64	314	69	328	612	792	8
sus	71	314	84	328	612	792	8
intereses.	87	314	124	328	612	792	8
680	24	747	38	763	612	792	8
II	79	338	86	352	612	792	8
FASE.	89	338	113	352	612	792	8
Se	116	338	125	352	612	792	8
inicia	128	338	150	352	612	792	8
la	153	338	161	352	612	792	8
red	163	338	176	352	612	792	8
de	179	338	188	352	612	792	8
conexiones	190	338	235	352	612	792	8
¿Cómo	57	350	86	364	612	792	8
es	89	350	97	364	612	792	8
el	100	350	107	364	612	792	8
PC?	111	350	128	364	612	792	8
Realizar	131	350	165	364	612	792	8
una	168	350	182	364	612	792	8
descripción	185	350	232	364	612	792	8
de	235	350	244	364	612	792	8
los	247	350	259	364	612	792	8
bienes	262	350	288	364	612	792	8
seleccionados.	57	362	115	376	612	792	8
Si	57	374	65	388	612	792	8
son	68	374	81	388	612	792	8
bienes	84	374	109	388	612	792	8
tangibles:	112	374	151	388	612	792	8
¿Cuánto	57	386	90	400	612	792	8
mide?	93	386	117	400	612	792	8
¿De	57	398	73	412	612	792	8
qué	75	398	90	412	612	792	8
materiales	92	398	133	412	612	792	8
esta	136	398	151	412	612	792	8
hecho?	154	398	182	412	612	792	8
¿Cuál	57	410	80	424	612	792	8
es	83	410	91	424	612	792	8
su	93	410	102	424	612	792	8
forma?	105	410	133	424	612	792	8
¿Cómo	57	422	86	436	612	792	8
es	88	422	96	436	612	792	8
su	99	422	108	436	612	792	8
estado	110	422	136	436	612	792	8
de	138	422	148	436	612	792	8
conservación?	150	422	207	436	612	792	8
…	57	434	67	448	612	792	8
Si	69	434	78	448	612	792	8
puede	80	434	104	448	612	792	8
tómale	106	434	134	448	612	792	8
una	136	434	151	448	612	792	8
foto	153	434	169	448	612	792	8
Si	57	446	65	460	612	792	8
son	68	446	81	460	612	792	8
bienes	84	446	109	460	612	792	8
intangibles:	112	446	159	460	612	792	8
¿Cuál	57	458	80	472	612	792	8
es	83	458	91	472	612	792	8
la	93	458	101	472	612	792	8
actividad?	103	458	144	472	612	792	8
¿Dónde	57	470	88	484	612	792	8
se	90	470	99	484	612	792	8
realiza	101	470	128	484	612	792	8
la	130	470	137	484	612	792	8
actividad?	140	470	181	484	612	792	8
¿Cuáles	57	482	88	496	612	792	8
son	91	482	105	496	612	792	8
sus	107	482	120	496	612	792	8
características?	123	482	184	496	612	792	8
¿Cuáles	57	494	88	508	612	792	8
son	91	494	105	508	612	792	8
los	107	494	119	508	612	792	8
instrumentos	121	494	173	508	612	792	8
y	176	494	181	508	612	792	8
materiales	183	494	224	508	612	792	8
empleados?	227	494	274	508	612	792	8
¿Quiénes	57	506	94	520	612	792	8
organizan	96	506	136	520	612	792	8
la	138	506	145	520	612	792	8
actividad?	148	506	189	520	612	792	8
¿Cómo	57	518	86	532	612	792	8
es	88	518	96	532	612	792	8
su	99	518	108	532	612	792	8
estado	110	518	136	532	612	792	8
de	138	518	148	532	612	792	8
conservación?	150	518	207	532	612	792	8
…	57	530	67	544	612	792	8
Si	69	530	78	544	612	792	8
puede,	80	530	106	544	612	792	8
tómele	109	530	136	544	612	792	8
una	139	530	153	544	612	792	8
foto	156	530	172	544	612	792	8
•	57	554	60	568	612	792	8
Recolección	65	554	114	568	612	792	8
de	118	554	128	568	612	792	8
datos	132	554	153	568	612	792	8
en	157	554	167	568	612	792	8
torno	171	554	192	568	612	792	8
a	197	554	201	568	612	792	8
la	205	554	213	568	612	792	8
historia	217	554	247	568	612	792	8
del	251	554	264	568	612	792	8
bien,	268	554	288	568	612	792	8
técnicas,	64	566	98	580	612	792	8
materiales,	102	566	146	580	612	792	8
personas	149	566	184	580	612	792	8
destacadas	188	566	230	580	612	792	8
vinculadas	234	566	277	580	612	792	8
al	280	566	288	580	612	792	8
bien,	64	578	83	592	612	792	8
su	86	578	94	592	612	792	8
importancia,	97	578	147	592	612	792	8
estado	149	578	174	592	612	792	8
de	177	578	186	592	612	792	8
conservación,	188	578	243	592	612	792	8
entre	245	578	265	592	612	792	8
otros	268	578	288	592	612	792	8
aspectos.	64	590	100	604	612	792	8
•	57	602	60	616	612	792	8
¿Qué	64	602	85	616	612	792	8
está	89	602	105	616	612	792	8
pasando?	108	602	147	616	612	792	8
Se	151	602	161	616	612	792	8
elaborará	164	602	201	616	612	792	8
un	205	602	215	616	612	792	8
diagnóstico	218	602	264	616	612	792	8
de	267	602	277	616	612	792	8
la	280	602	288	616	612	792	8
situación	64	614	100	628	612	792	8
de	102	614	112	628	612	792	8
los	114	614	126	628	612	792	8
bienes	128	614	154	628	612	792	8
seleccionados.	157	614	215	628	612	792	8
•	57	626	60	640	612	792	8
¿Cuáles	63	626	95	640	612	792	8
son	98	626	112	640	612	792	8
las	116	626	127	640	612	792	8
asignaturas	130	626	175	640	612	792	8
y	178	626	183	640	612	792	8
contenidos	186	626	230	640	612	792	8
se	233	626	241	640	612	792	8
pueden	245	626	273	640	612	792	8
ar-	277	626	288	640	612	792	8
ticular	64	638	89	652	612	792	8
a	92	638	97	652	612	792	8
través	100	638	124	652	612	792	8
de	127	638	137	652	612	792	8
los	140	638	151	652	612	792	8
bienes	155	638	180	652	612	792	8
seleccionados?	183	638	243	652	612	792	8
Identiﬁcar	246	638	288	652	612	792	8
dentro	64	650	89	664	612	792	8
del	92	650	105	664	612	792	8
diseño	108	650	134	664	612	792	8
curricular	137	650	175	664	612	792	8
los	178	650	190	664	612	792	8
que	239	650	254	664	612	792	8
se	257	650	265	664	612	792	8
ajus-	268	650	288	664	612	792	8
tan	64	662	76	676	612	792	8
a	78	662	83	676	612	792	8
los	85	662	97	676	612	792	8
temas	100	662	123	676	612	792	8
manejados	125	662	168	676	612	792	8
en	171	662	180	676	612	792	8
el	183	662	190	676	612	792	8
proyecto.	192	662	230	676	612	792	8
III	330	62	340	76	612	792	8
FASE.	343	62	367	76	612	792	8
¿Qué	370	62	391	76	612	792	8
podemos	394	62	429	76	612	792	8
hacer,	432	62	456	76	612	792	8
aquí	459	62	476	76	612	792	8
y	479	62	483	76	612	792	8
ahora?	486	62	515	76	612	792	8
Esta-	517	62	538	76	612	792	8
blecer	307	74	332	88	612	792	8
posibles	335	74	368	88	612	792	8
acciones	370	74	405	88	612	792	8
•	307	86	311	100	612	792	8
Sueños	314	86	343	100	612	792	8
reales.	346	86	373	100	612	792	8
Se	376	86	386	100	612	792	8
establecerán,	390	86	442	100	612	792	8
conjuntamente	445	86	504	100	612	792	8
con	508	86	522	100	612	792	8
sus	526	86	538	100	612	792	8
alumnos,	315	98	351	112	612	792	8
metas	353	98	377	112	612	792	8
alcanzables.	379	98	428	112	612	792	8
•	307	110	311	124	612	792	8
Cómo	314	110	338	124	612	792	8
se	340	110	349	124	612	792	8
va	351	110	361	124	612	792	8
a	364	110	369	124	612	792	8
lograr.	371	110	399	124	612	792	8
Determinar	402	110	448	124	612	792	8
estrategias	451	110	493	124	612	792	8
y	496	110	501	124	612	792	8
activida-	503	110	538	124	612	792	8
des	315	122	328	136	612	792	8
necesarias	330	122	371	136	612	792	8
para	374	122	391	136	612	792	8
el	394	122	401	136	612	792	8
alcanzar	403	122	437	136	612	792	8
el	439	122	446	136	612	792	8
objetivo.	449	122	484	136	612	792	8
•	307	134	311	148	612	792	8
¿De	315	134	331	148	612	792	8
cuánto	335	134	362	148	612	792	8
tiempo	366	134	393	148	612	792	8
disponemos?	397	134	449	148	612	792	8
Establecer	453	134	494	148	612	792	8
los	498	134	510	148	612	792	8
lapsos	513	134	538	148	612	792	8
necesarios.	315	146	359	160	612	792	8
•	307	158	311	172	612	792	8
¿Cuánto	315	158	349	172	612	792	8
tenemos?	353	158	391	172	612	792	8
Identiﬁcar	395	158	436	172	612	792	8
el	440	158	447	172	612	792	8
recurso	451	158	480	172	612	792	8
humano,	484	158	519	172	612	792	8
ma-	523	158	538	172	612	792	8
terial	315	170	335	184	612	792	8
y	339	170	344	184	612	792	8
económico	347	170	391	184	612	792	8
que	395	170	409	184	612	792	8
se	413	170	421	184	612	792	8
requiere.	425	170	460	184	612	792	8
Cuáles	464	170	491	184	612	792	8
de	494	170	504	184	612	792	8
ellos	507	170	526	184	612	792	8
se	530	170	538	184	612	792	8
tienen	315	182	339	196	612	792	8
y	341	182	346	196	612	792	8
cuáles	349	182	374	196	612	792	8
se	376	182	385	196	612	792	8
deberán	387	182	419	196	612	792	8
buscar.	421	182	449	196	612	792	8
IV	330	206	340	220	612	792	8
FASE.	342	206	366	220	612	792	8
Qué	369	206	386	220	612	792	8
estamos	388	206	420	220	612	792	8
esperando.	423	206	467	220	612	792	8
¡Luego	469	206	498	220	612	792	8
es	501	206	509	220	612	792	8
tarde!	512	206	536	220	612	792	8
•	307	218	311	232	612	792	8
Organización	313	218	367	232	612	792	8
de	370	218	379	232	612	792	8
los	382	218	393	232	612	792	8
grupos	396	218	423	232	612	792	8
y	425	218	430	232	612	792	8
sus	433	218	446	232	612	792	8
actividades	448	218	493	232	612	792	8
•	307	230	311	244	612	792	8
Ejecución	313	230	353	244	612	792	8
de	356	230	365	244	612	792	8
actividades	368	230	413	244	612	792	8
V	330	254	336	268	612	792	8
FASE.	339	254	364	268	612	792	8
Saber	367	254	390	268	612	792	8
lo	393	254	401	268	612	792	8
que	404	254	419	268	612	792	8
hicimos.	422	254	455	268	612	792	8
Si	458	254	466	268	612	792	8
no	469	254	479	268	612	792	8
evaluamos	482	254	525	268	612	792	8
no	528	254	538	268	612	792	8
lo	307	266	315	280	612	792	8
sabremos	318	266	356	280	612	792	8
•	307	278	311	292	612	792	8
Evaluar	313	278	345	292	612	792	8
las	347	278	358	292	612	792	8
acciones	361	278	395	292	612	792	8
realizadas	398	278	438	292	612	792	8
en	440	278	449	292	612	792	8
el	452	278	459	292	612	792	8
Proyecto	462	278	497	292	612	792	8
•	307	290	311	304	612	792	8
Hacer	314	290	338	304	612	792	8
de	341	290	350	304	612	792	8
los	353	290	365	304	612	792	8
triunfos	368	290	399	304	612	792	8
y	402	290	407	304	612	792	8
fracasos	410	290	442	304	612	792	8
un	445	290	455	304	612	792	8
insumo	458	290	488	304	612	792	8
para	491	290	508	304	612	792	8
los	511	290	523	304	612	792	8
de-	526	290	538	304	612	792	8
más	315	302	331	316	612	792	8
proyectos.	333	302	374	316	612	792	8
•	307	314	311	328	612	792	8
Difundir	313	314	348	328	612	792	8
los	350	314	362	328	612	792	8
resultados.	365	314	408	328	612	792	8
A	330	338	337	352	612	792	8
través	340	338	364	352	612	792	8
de	368	338	377	352	612	792	8
cada	381	338	399	352	612	792	8
una	403	338	417	352	612	792	8
de	421	338	430	352	612	792	8
las	434	338	445	352	612	792	8
fases	448	338	468	352	612	792	8
se	472	338	480	352	612	792	8
espera	484	338	509	352	612	792	8
que	513	338	527	352	612	792	8
el	531	338	538	352	612	792	8
docente	307	350	339	364	612	792	8
en	341	350	351	364	612	792	8
conjunto	353	350	388	364	612	792	8
con	391	350	405	364	612	792	8
sus	408	350	421	364	612	792	8
alumnos	424	350	457	364	612	792	8
pueda	460	350	484	364	612	792	8
descubrir	487	350	524	364	612	792	8
los	527	350	538	364	612	792	8
valores	307	362	336	376	612	792	8
patrimoniales	339	362	393	376	612	792	8
de	396	362	405	376	612	792	8
sus	408	362	420	376	612	792	8
localidades.	423	362	470	376	612	792	8
Simultáneamen-	473	362	538	376	612	792	8
te	307	374	315	388	612	792	8
estimular	319	374	356	388	612	792	8
la	361	374	368	388	612	792	8
creación	372	374	406	388	612	792	8
de	411	374	420	388	612	792	8
una	424	374	439	388	612	792	8
conciencia	443	374	486	388	612	792	8
comunitaria	491	374	538	388	612	792	8
dirigida	307	386	339	400	612	792	8
a	342	386	346	400	612	792	8
valoración	350	386	392	400	612	792	8
y	396	386	401	400	612	792	8
la	404	386	411	400	612	792	8
conservación	415	386	468	400	612	792	8
del	471	386	484	400	612	792	8
PC.	487	386	502	400	612	792	8
Por	505	386	519	400	612	792	8
otra	523	386	538	400	612	792	8
parte,	307	398	330	412	612	792	8
el	333	398	340	412	612	792	8
desarrollo	343	398	383	412	612	792	8
de	386	398	395	412	612	792	8
proyectos	398	398	437	412	612	792	8
pedagógicos	440	398	490	412	612	792	8
referidos	493	398	528	412	612	792	8
al	531	398	538	412	612	792	8
PC,	307	410	322	424	612	792	8
plantea	325	410	354	424	612	792	8
la	357	410	364	424	612	792	8
posibilidad	367	410	411	424	612	792	8
de	414	410	424	424	612	792	8
investigar	426	410	466	424	612	792	8
una	469	410	483	424	612	792	8
problemática	486	410	538	424	612	792	8
que	307	422	322	436	612	792	8
forma	325	422	349	436	612	792	8
parte	353	422	373	436	612	792	8
de	376	422	385	436	612	792	8
su	389	422	398	436	612	792	8
presente	401	422	435	436	612	792	8
como	438	422	460	436	612	792	8
ciudadano	464	422	505	436	612	792	8
y	508	422	513	436	612	792	8
de	517	422	526	436	612	792	8
su	529	422	538	436	612	792	8
cultura.	307	434	338	448	612	792	8
El	341	434	350	448	612	792	8
patrimonio	353	434	397	448	612	792	8
está	400	434	416	448	612	792	8
vivo	419	434	437	448	612	792	8
en	440	434	450	448	612	792	8
la	453	434	460	448	612	792	8
medida	464	434	493	448	612	792	8
que	497	434	511	448	612	792	8
forma	514	434	538	448	612	792	8
parte	307	446	327	460	612	792	8
de	331	446	341	460	612	792	8
la	345	446	352	460	612	792	8
identidad	356	446	393	460	612	792	8
individual	397	446	438	460	612	792	8
y	442	446	447	460	612	792	8
colectiva.	451	446	490	460	612	792	8
Trabajar	494	446	527	460	612	792	8
el	531	446	538	460	612	792	8
patrimonio	307	458	351	472	612	792	8
desde	355	458	377	472	612	792	8
el	381	458	388	472	612	792	8
aula	391	458	408	472	612	792	8
no	411	458	421	472	612	792	8
tiene	424	458	444	472	612	792	8
como	447	458	469	472	612	792	8
objetivo	473	458	506	472	612	792	8
privile-	509	458	538	472	612	792	8
giar	307	470	323	484	612	792	8
la	326	470	333	484	612	792	8
difusión	336	470	369	484	612	792	8
de	371	470	381	484	612	792	8
los	384	470	395	484	612	792	8
bienes	398	470	424	484	612	792	8
patrimoniales	427	470	481	484	612	792	8
que	484	470	498	484	612	792	8
el	501	470	508	484	612	792	8
Estado	511	470	538	484	612	792	8
declara.	307	482	339	496	612	792	8
Por	342	482	356	496	612	792	8
el	359	482	367	496	612	792	8
contrario,	370	482	408	496	612	792	8
se	412	482	420	496	612	792	8
trata	423	482	441	496	612	792	8
de	444	482	454	496	612	792	8
valorar	457	482	486	496	612	792	8
los	489	482	501	496	612	792	8
patrimo-	504	482	538	496	612	792	8
nios	307	494	324	508	612	792	8
más	327	494	343	508	612	792	8
próximos	346	494	384	508	612	792	8
a	387	494	392	508	612	792	8
las	395	494	406	508	612	792	8
personas.	409	494	447	508	612	792	8
Descubrir,	450	494	491	508	612	792	8
a	494	494	499	508	612	792	8
través	502	494	526	508	612	792	8
de	529	494	538	508	612	792	8
los	307	506	319	520	612	792	8
proyectos	322	506	361	520	612	792	8
pedagógicos,	365	506	417	520	612	792	8
que	420	506	435	520	612	792	8
el	438	506	445	520	612	792	8
patrimonio	448	506	492	520	612	792	8
no	496	506	506	520	612	792	8
es	509	506	517	520	612	792	8
cosa	521	506	538	520	612	792	8
del	307	518	320	532	612	792	8
pasado,	323	518	353	532	612	792	8
sino	356	518	373	532	612	792	8
del	376	518	389	532	612	792	8
futuro.	392	518	419	532	612	792	8
En	422	518	433	532	612	792	8
tal	436	518	446	532	612	792	8
sentido,	450	518	481	532	612	792	8
la	484	518	491	532	612	792	8
labor	495	518	515	532	612	792	8
de	518	518	528	532	612	792	8
la	531	518	538	532	612	792	8
EP	307	530	319	544	612	792	8
apenas	321	530	348	544	612	792	8
esta	351	530	366	544	612	792	8
comenzando,	369	530	422	544	612	792	8
falta	424	530	442	544	612	792	8
ver	445	530	457	544	612	792	8
bajo	460	530	477	544	612	792	8
que	479	530	494	544	612	792	8
bases	496	530	518	544	612	792	8
edu-	521	530	538	544	612	792	8
cativas	307	542	335	556	612	792	8
se	338	542	347	556	612	792	8
diseñan	350	542	380	556	612	792	8
los	383	542	395	556	612	792	8
caminos	398	542	431	556	612	792	8
para	434	542	451	556	612	792	8
hacerla	454	542	483	556	612	792	8
posible,	486	542	518	556	612	792	8
falta	521	542	538	556	612	792	8
trabajar	307	554	338	568	612	792	8
el	341	554	348	568	612	792	8
PC	352	554	364	568	612	792	8
para	367	554	384	568	612	792	8
y	388	554	393	568	612	792	8
con	396	554	410	568	612	792	8
los	413	554	425	568	612	792	8
docentes.	428	554	466	568	612	792	8
Pero,	469	554	490	568	612	792	8
sobre	493	554	515	568	612	792	8
todo,	518	554	538	568	612	792	8
falta	307	566	325	580	612	792	8
disfrutar	327	566	361	580	612	792	8
de	363	566	373	580	612	792	8
los	375	566	386	580	612	792	8
conocimientos	388	566	447	580	612	792	8
y	449	566	454	580	612	792	8
el	456	566	463	580	612	792	8
placer	465	566	489	580	612	792	8
estético	491	566	522	580	612	792	8
que	524	566	538	580	612	792	8
produce	307	578	340	592	612	792	8
descubrir	342	578	379	592	612	792	8
quienes	382	578	412	592	612	792	8
somos.	415	578	443	592	612	792	8
Agradecimientos:	307	602	364	614	612	792	8
Aunque	367	602	393	614	612	792	8
toda	396	602	410	614	612	792	8
la	414	602	419	614	612	792	8
responsabilidad	422	602	474	614	612	792	8
de	477	602	486	614	612	792	8
los	489	602	498	614	612	792	8
errores	501	602	525	614	612	792	8
co-	528	602	538	614	612	792	8
metidos	307	612	333	625	612	792	8
en	336	612	344	625	612	792	8
este	346	612	360	625	612	792	8
trabajo	363	612	385	625	612	792	8
es	388	612	396	625	612	792	8
del	398	612	408	625	612	792	8
autor,	410	612	429	625	612	792	8
resulta	431	612	453	625	612	792	8
imprescindible	456	612	503	625	612	792	8
reconocer	505	612	538	625	612	792	8
de	307	623	316	636	612	792	8
todo	318	623	332	636	612	792	8
corazón	334	623	360	636	612	792	8
la	362	623	368	636	612	792	8
contribución	370	623	410	636	612	792	8
de	412	623	420	636	612	792	8
la	422	623	428	636	612	792	8
Dra.	430	623	443	636	612	792	8
Ángela	445	623	468	636	612	792	8
Calzadilla	470	623	502	636	612	792	8
(UPEL),	504	623	531	636	612	792	8
la	533	623	538	636	612	792	8
Dra.	307	634	321	646	612	792	8
Olaia	323	634	341	646	612	792	8
Fontal	342	634	363	646	612	792	8
(Universidad	365	634	406	646	612	792	8
de	408	634	416	646	612	792	8
Valladolid)	418	634	452	646	612	792	8
y	454	634	458	646	612	792	8
el	460	634	466	646	612	792	8
Dr.	468	634	477	646	612	792	8
Alejandro	479	634	510	646	612	792	8
Álvarez,	512	634	538	646	612	792	8
por	307	645	318	657	612	792	8
sus	320	645	332	657	612	792	8
aportes	334	645	358	657	612	792	8
y	360	645	364	657	612	792	8
críticas	366	645	389	657	612	792	8
realizadas	392	645	425	657	612	792	8
a	427	645	431	657	612	792	8
una	433	645	446	657	612	792	8
versión	448	645	471	657	612	792	8
inicial.	474	645	494	657	612	792	8
*	307	666	310	679	612	792	8
Licenciada	313	666	349	679	612	792	8
en	352	666	360	679	612	792	8
Artes	363	666	380	679	612	792	8
Plásticas.	383	666	415	679	612	792	8
Magíster	418	666	446	679	612	792	8
en	449	666	458	679	612	792	8
Arte,	460	666	476	679	612	792	8
mención	479	666	507	679	612	792	8
Estética.	510	666	538	679	612	792	8
Profesora	307	677	339	690	612	792	8
de	342	677	350	690	612	792	8
la	352	677	358	690	612	792	8
Universidad	361	677	400	690	612	792	8
Pedagógica	402	677	441	690	612	792	8
Experimental	443	677	486	690	612	792	8
Libertador,	489	677	524	690	612	792	8
Ins-	526	677	538	690	612	792	8
tituto	307	688	323	700	612	792	8
Pedagógico	326	688	364	700	612	792	8
de	367	688	375	700	612	792	8
Caracas.	377	688	406	700	612	792	8
Investigadora	408	688	453	700	612	792	8
y	455	688	459	700	612	792	8
Docente	461	688	488	700	612	792	8
del	490	688	500	700	612	792	8
Instituto	502	688	528	700	612	792	8
de	530	688	538	700	612	792	8
Patrimonio	307	699	343	711	612	792	8
Cultural.	345	699	372	711	612	792	8
Artículos	488	33	539	54	612	792	9
Notas	78	55	114	73	612	792	9
1.-	74	77	82	90	612	792	9
Hasta	84	77	103	90	612	792	9
el	105	77	111	90	612	792	9
momento	112	77	143	90	612	792	9
de	145	77	153	90	612	792	9
hacer	155	77	173	90	612	792	9
este	175	77	189	90	612	792	9
artículo,	190	77	217	90	612	792	9
se	218	77	226	90	612	792	9
sabe	228	77	244	90	612	792	9
que	245	77	258	90	612	792	9
el	259	77	265	90	612	792	9
Currículo	267	77	297	90	612	792	9
Básico	298	77	321	90	612	792	9
Nacional	322	77	351	90	612	792	9
se	353	77	360	90	612	792	9
encuentra	362	77	395	90	612	792	9
en	397	77	405	90	612	792	9
un	406	77	415	90	612	792	9
proceso	416	77	443	90	612	792	9
de	74	88	82	101	612	792	9
reforma.	84	88	111	101	612	792	9
Sin	113	88	124	101	612	792	9
embargo,	126	88	157	101	612	792	9
se	159	88	167	101	612	792	9
desconoce	169	88	205	101	612	792	9
su	207	88	215	101	612	792	9
estructura	217	88	250	101	612	792	9
oﬁcial.	252	88	273	101	612	792	9
2.-	74	99	82	111	612	792	9
Elaboración	86	99	124	111	612	792	9
propia	128	99	148	111	612	792	9
a	151	99	156	111	612	792	9
partir	159	99	176	111	612	792	9
de	179	99	187	111	612	792	9
los	190	99	200	111	612	792	9
contenidos	203	99	239	111	612	792	9
del	242	99	252	111	612	792	9
Currículo	255	99	285	111	612	792	9
Básico	288	99	310	111	612	792	9
Nacional	313	99	342	111	612	792	9
de	345	99	353	111	612	792	9
I	357	99	359	111	612	792	9
Etapa	362	99	381	111	612	792	9
(1997)	384	99	406	111	612	792	9
y	409	99	413	111	612	792	9
II	416	99	420	111	612	792	9
Etapa	423	99	442	111	612	792	9
(1998).	74	110	97	122	612	792	9
3.-	74	121	82	133	612	792	9
Elaboración	86	121	124	133	612	792	9
propia	128	121	148	133	612	792	9
a	151	121	156	133	612	792	9
partir	159	121	176	133	612	792	9
de	179	121	187	133	612	792	9
los	190	121	200	133	612	792	9
contenidos	203	121	239	133	612	792	9
del	242	121	252	133	612	792	9
Currículo	255	121	285	133	612	792	9
Básico	288	121	310	133	612	792	9
Nacional	313	121	342	133	612	792	9
de	345	121	353	133	612	792	9
I	357	121	359	133	612	792	9
Etapa	362	121	381	133	612	792	9
(1997)	384	121	406	133	612	792	9
y	409	121	413	133	612	792	9
II	416	121	420	133	612	792	9
Etapa	423	121	442	133	612	792	9
(1998).	74	131	97	144	612	792	9
Castro.	74	187	101	201	612	792	9
M,	104	187	113	201	612	792	9
F.	116	187	122	201	612	792	9
(1998).	125	187	152	201	612	792	9
Patrimonio	155	187	195	201	612	792	9
y	198	187	202	201	612	792	9
turismo	205	187	232	201	612	792	9
cultural.	235	187	265	201	612	792	9
En	268	187	278	201	612	792	9
Castro.	281	187	308	201	612	792	9
M,	311	187	320	201	612	792	9
Federico	323	187	356	201	612	792	9
y	359	187	363	201	612	792	9
Bellido.	366	187	393	201	612	792	9
G,	396	187	405	201	612	792	9
M.	408	187	417	201	612	792	9
Luisa.	420	187	442	201	612	792	9
(eds).	88	199	109	213	612	792	9
Patrimonio,	113	199	155	213	612	792	9
museo	158	199	183	213	612	792	9
y	186	199	190	213	612	792	9
turismo	194	199	221	213	612	792	9
cultural:	224	199	254	213	612	792	9
Claves	257	199	282	213	612	792	9
para	286	199	302	213	612	792	9
la	306	199	312	213	612	792	9
gestión	315	199	342	213	612	792	9
de	345	199	355	213	612	792	9
un	358	199	367	213	612	792	9
nuevo	370	199	393	213	612	792	9
concepto	396	199	430	213	612	792	9
de	433	199	442	213	612	792	9
ocio.	88	211	106	225	612	792	9
Córdoba,	108	211	143	225	612	792	9
España:	145	211	176	225	612	792	9
Universidad	178	211	222	225	612	792	9
de	225	211	234	225	612	792	9
Córdoba.	237	211	271	225	612	792	9
pp.	274	211	285	225	612	792	9
19-41.	288	211	311	225	612	792	9
Convenio	74	223	109	237	612	792	9
Andrés	113	223	140	237	612	792	9
Bello	144	223	163	237	612	792	9
(s/f).	168	223	184	237	612	792	9
Concurso	189	223	225	237	612	792	9
somos	229	223	254	237	612	792	9
Patrimonio.	259	223	301	237	612	792	9
Definiciones.	306	223	354	237	612	792	9
[Documento	358	223	403	237	612	792	9
en	408	223	417	237	612	792	9
línea]	422	223	442	237	612	792	9
Disponible:	88	235	129	249	612	792	9
www.cab.co.	132	235	179	249	612	792	9
[Consulta:	181	235	219	249	612	792	9
2002,	222	235	243	249	612	792	9
Mayo	245	235	265	249	612	792	9
27].	268	235	282	249	612	792	9
Fontal,	74	247	99	261	612	792	9
O.	102	247	111	261	612	792	9
(2003).	113	247	140	261	612	792	9
Educación	142	247	181	261	612	792	9
Patrimonial.	183	247	228	261	612	792	9
Teoría	230	247	253	261	612	792	9
y	256	247	260	261	612	792	9
práctica	262	247	292	261	612	792	9
en	294	247	303	261	612	792	9
el	306	247	312	261	612	792	9
aula,	315	247	333	261	612	792	9
el	335	247	342	261	612	792	9
museo	344	247	369	261	612	792	9
e	371	247	376	261	612	792	9
Internet.	378	247	409	261	612	792	9
España:	412	247	442	261	612	792	9
Trea.	88	259	107	273	612	792	9
García	74	271	99	285	612	792	9
Canclini,	105	271	138	285	612	792	9
N.	144	271	152	285	612	792	9
(2000).	159	271	185	285	612	792	9
Consumidores	192	271	246	285	612	792	9
y	252	271	257	285	612	792	9
Ciudadanos.	263	271	310	285	612	792	9
Conflictos	317	271	353	285	612	792	9
Multiculturales	360	271	414	285	612	792	9
de	420	271	429	285	612	792	9
la	436	271	442	285	612	792	9
Globalización.	88	283	141	297	612	792	9
México:	143	283	172	297	612	792	9
Grijalbo.	174	283	206	297	612	792	9
García,	74	295	101	309	612	792	9
Z.	104	295	112	309	612	792	9
(2003).	115	295	141	309	612	792	9
Comunidad,	144	295	189	309	612	792	9
educación	192	295	231	309	612	792	9
y	234	295	238	309	612	792	9
patrimonio	241	295	280	309	612	792	9
cultural.	283	295	312	309	612	792	9
Tres	315	295	332	309	612	792	9
elementos	335	295	373	309	612	792	9
en	376	295	386	309	612	792	9
la	389	295	395	309	612	792	9
constitución	398	295	442	309	612	792	9
de	88	307	97	321	612	792	9
un	99	307	109	321	612	792	9
enfoque	111	307	141	321	612	792	9
participativo	143	307	188	321	612	792	9
para	190	307	207	321	612	792	9
la	209	307	216	321	612	792	9
conservación.	218	307	270	321	612	792	9
Ponencia	272	307	307	321	612	792	9
en	309	307	318	321	612	792	9
el	320	307	327	321	612	792	9
7º	329	307	337	321	612	792	9
Coloquio	339	307	372	321	612	792	9
Internacional	374	307	422	321	612	792	9
de	425	307	434	321	612	792	9
la	436	307	442	321	612	792	9
Organización	88	319	137	333	612	792	9
de	140	319	149	333	612	792	9
la	151	319	158	333	612	792	9
Ciudades	160	319	196	333	612	792	9
Patrimonio	198	319	238	333	612	792	9
Mundial.	241	319	273	333	612	792	9
Rodas,	275	319	301	333	612	792	9
Grecia.	304	319	331	333	612	792	9
Guzmán,	74	331	108	345	612	792	9
C.	112	331	120	345	612	792	9
(1991).	124	331	151	345	612	792	9
La	155	331	164	345	612	792	9
valoración	168	331	207	345	612	792	9
efectiva	211	331	240	345	612	792	9
de	244	331	253	345	612	792	9
nuestro	257	331	285	345	612	792	9
Patrimonio	289	331	330	345	612	792	9
Cultural.	334	331	365	345	612	792	9
En	369	331	379	345	612	792	9
El	384	331	391	345	612	792	9
Nuevo	395	331	419	345	612	792	9
País.	423	331	442	345	612	792	9
Sección	88	343	118	357	612	792	9
Cultura,	120	343	150	357	612	792	9
El	152	343	159	357	612	792	9
Ojo	162	343	175	357	612	792	9
y	177	343	181	357	612	792	9
la	184	343	190	357	612	792	9
Idea.	193	343	212	357	612	792	9
Caracas,	214	343	247	357	612	792	9
4	250	343	255	357	612	792	9
de	257	343	266	357	612	792	9
noviembre.	269	343	310	357	612	792	9
p	313	343	317	357	612	792	9
22.	320	343	331	357	612	792	9
Leguina,	74	355	106	369	612	792	9
J.	108	355	115	369	612	792	9
y	117	355	121	369	612	792	9
Baquedano,	124	355	169	369	612	792	9
E.	171	355	179	369	612	792	9
(Edit.).	181	355	206	369	612	792	9
(2000).	208	355	235	369	612	792	9
Un	237	355	248	369	612	792	9
futuro	250	355	272	369	612	792	9
para	274	355	291	369	612	792	9
la	293	355	300	369	612	792	9
memoria.	302	355	337	369	612	792	9
Sobre	339	355	362	369	612	792	9
la	364	355	371	369	612	792	9
administración	373	355	427	369	612	792	9
y	429	355	434	369	612	792	9
el	436	355	442	369	612	792	9
disfrute	88	367	115	381	612	792	9
del	118	367	129	381	612	792	9
patrimonio	132	367	171	381	612	792	9
histórico	173	367	205	381	612	792	9
español.	207	367	239	381	612	792	9
Madrid:	241	367	269	381	612	792	9
Visor.	272	367	293	381	612	792	9
Ministerio	74	379	110	393	612	792	9
de	112	379	121	393	612	792	9
Educación.	124	379	165	393	612	792	9
(1997).	168	379	194	393	612	792	9
Currículo	197	379	231	393	612	792	9
Básico	233	379	259	393	612	792	9
Nacional.	261	379	296	393	612	792	9
Primera	298	379	328	393	612	792	9
Etapa.	330	379	354	393	612	792	9
Caracas:	357	379	390	393	612	792	9
Autor.	393	379	414	393	612	792	9
Ministerio	74	391	110	405	612	792	9
de	112	391	121	405	612	792	9
Educación.	124	391	165	405	612	792	9
(1998).	168	391	194	405	612	792	9
Currículo	197	391	231	405	612	792	9
Básico	233	391	259	405	612	792	9
Nacional.	261	391	296	405	612	792	9
Segunda	298	391	332	405	612	792	9
Etapa.	334	391	359	405	612	792	9
Caracas:	361	391	395	405	612	792	9
Autor.	397	391	419	405	612	792	9
Anónimo.	74	403	109	417	612	792	9
Los	112	403	125	417	612	792	9
ejes	128	403	143	417	612	792	9
transversales	146	403	196	417	612	792	9
dentro	199	403	223	417	612	792	9
del	225	403	237	417	612	792	9
currículo	239	403	272	417	612	792	9
básico	274	403	299	417	612	792	9
nacional.	301	403	335	417	612	792	9
(s/d)	338	403	355	417	612	792	9
Serie:	357	403	379	417	612	792	9
Cuadernos	382	403	423	417	612	792	9
para	426	403	442	417	612	792	9
la	88	415	94	429	612	792	9
reforma	97	415	126	429	612	792	9
educativa	128	415	164	429	612	792	9
venezolana.	167	415	212	429	612	792	9
Caracas:	214	415	248	429	612	792	9
Estudios	250	415	282	429	612	792	9
y	285	415	289	429	612	792	9
Alada	291	415	312	429	612	792	9
Anaya.	314	415	340	429	612	792	9
Prats.	74	427	96	441	612	792	9
J.	97	427	104	441	612	792	9
(2001).	105	427	132	441	612	792	9
Valorar	133	427	160	441	612	792	9
el	161	427	168	441	612	792	9
patrimonio	169	427	209	441	612	792	9
histórico	210	427	242	441	612	792	9
desde	243	427	266	441	612	792	9
la	267	427	274	441	612	792	9
educación:	276	427	316	441	612	792	9
factores	318	427	348	441	612	792	9
para	349	427	366	441	612	792	9
una	367	427	381	441	612	792	9
mejor	383	427	404	441	612	792	9
utilización	405	427	442	441	612	792	9
de	88	439	97	453	612	792	9
los	100	439	111	453	612	792	9
bienes	115	439	139	453	612	792	9
patrimoniales.	143	439	195	453	612	792	9
[Documento	198	439	243	453	612	792	9
en	247	439	256	453	612	792	9
línea]	259	439	280	453	612	792	9
Disponible:http://www.ub.es/histodidactica/	283	439	442	453	612	792	9
CCSS/bienes.htm	88	451	154	465	612	792	9
.	157	451	159	465	612	792	9
[Consulta:	164	451	202	465	612	792	9
2004.	204	451	225	465	612	792	9
Mayo	228	451	248	465	612	792	9
03].	251	451	265	465	612	792	9
Riegl,	74	463	95	477	612	792	9
A.	97	463	105	477	612	792	9
(1987).	108	463	134	477	612	792	9
El	137	463	144	477	612	792	9
culto	146	463	164	477	612	792	9
moderno	167	463	200	477	612	792	9
a	202	463	207	477	612	792	9
los	209	463	220	477	612	792	9
monumentos.	222	463	273	477	612	792	9
Madrid:	275	463	303	477	612	792	9
Visor.	306	463	327	477	612	792	9
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	9
•	574	704	586	706	612	792	9
A	574	697	586	701	612	792	9
r	574	693	586	696	612	792	9
t	574	689	586	692	612	792	9
í	574	687	586	688	612	792	9
c	574	683	586	686	612	792	9
u	574	679	586	682	612	792	9
l	574	676	586	678	612	792	9
o	574	672	586	675	612	792	9
s	574	668	586	671	612	792	9
a	574	661	586	664	612	792	9
r	574	657	586	660	612	792	9
b	574	653	586	656	612	792	9
i	574	650	586	652	612	792	9
t	574	647	586	649	612	792	9
r	574	642	586	646	612	792	9
a	574	638	586	641	612	792	9
d	574	634	586	637	612	792	9
o	574	630	586	633	612	792	9
s	574	626	586	629	612	792	9
•	574	621	586	623	612	792	9
ISSN:	573	596	586	616	612	792	9
1316	573	578	586	594	612	792	9
-	573	573	586	576	612	792	9
4910	573	555	586	571	612	792	9
•	573	550	586	553	612	792	9
Año	573	533	586	546	612	792	9
11,	573	521	586	530	612	792	9
Nº	573	510	586	519	612	792	9
39	573	500	586	508	612	792	9
•	573	495	586	498	612	792	9
Octubre	573	464	586	491	612	792	9
-	573	459	586	462	612	792	9
Noviembre	573	421	586	457	612	792	9
-	573	416	586	419	612	792	9
Diciembre,	573	378	586	414	612	792	9
2007	573	359	586	376	612	792	9
•	573	352	586	355	612	792	9
673	573	338	586	350	612	792	9
-	573	333	586	335	612	792	9
681.	573	317	586	331	612	792	9
Bibliografía	78	161	160	179	612	792	9
681	571	747	584	763	612	792	9
