ESTRATEGIA	141	123	249	152	612	792	1
DE	253	123	276	152	612	792	1
TRANSFORMACIÓN	281	123	445	152	612	792	1
ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA	141	146	393	175	612	792	1
PARA	141	169	187	198	612	792	1
UNA	190	169	227	198	612	792	1
EDUCACIÓN	231	169	334	198	612	792	1
EN	339	169	363	198	612	792	1
VALORES:	367	169	452	198	612	792	1
MARITZA	74	272	111	286	612	792	1
ÁVILA	113	272	137	286	612	792	1
URDANETA*	139	272	188	286	612	792	1
maravila@cantv.net	74	284	146	298	612	792	1
MERCEDES	74	296	120	310	612	792	1
RÍOS	122	296	143	310	612	792	1
DE	145	296	156	310	612	792	1
MORALES**	158	296	206	310	612	792	1
mercedesisable@cantv.net	74	308	172	322	612	792	1
EMILIA	74	320	101	334	612	792	1
CUENCA***	103	320	148	334	612	792	1
La	74	332	83	346	612	792	1
Universidad	85	332	128	346	612	792	1
del	131	332	142	346	612	792	1
Zulia.	144	332	164	346	612	792	1
Maracaibo,	74	344	114	358	612	792	1
edo.	117	344	133	358	612	792	1
Zulia.	135	344	155	358	612	792	1
Venezuela.	74	356	114	370	612	792	1
Fecha	74	379	92	390	612	792	1
de	94	379	102	390	612	792	1
recepción:	104	379	135	390	612	792	1
11	137	379	143	390	612	792	1
de	145	379	153	390	612	792	1
enero	155	379	172	390	612	792	1
de	174	379	181	390	612	792	1
2007	183	379	198	390	612	792	1
Fecha	74	388	92	400	612	792	1
de	94	388	101	400	612	792	1
aceptación:	103	388	136	400	612	792	1
29	138	388	146	400	612	792	1
de	147	388	155	400	612	792	1
mayo	156	388	173	400	612	792	1
de	174	388	182	400	612	792	1
2007	183	388	198	400	612	792	1
Resumen	74	420	125	439	612	792	1
Palabras	96	542	134	556	612	792	1
clave:	137	542	162	556	612	792	1
transformación	164	542	225	556	612	792	1
académica,	227	542	272	556	612	792	1
valores,	274	542	306	556	612	792	1
plan	308	542	325	556	612	792	1
de	328	542	337	556	612	792	1
acción,	340	542	369	556	612	792	1
perﬁl	371	542	392	556	612	792	1
psicopedagógico.	395	542	464	556	612	792	1
Abstract	75	570	129	589	612	792	1
ACADEMICAL-ADMINISTRATIVE	96	590	240	604	612	792	1
TRANSFORMATION	242	590	328	604	612	792	1
STRATEGY	330	590	377	604	612	792	1
FOR	378	590	398	604	612	792	1
AND	399	590	419	604	612	792	1
EDUCATION	421	590	477	604	612	792	1
IN	479	590	489	604	612	792	1
VALUES	490	590	526	604	612	792	1
FROM	528	590	555	604	612	792	1
THE	74	602	93	616	612	792	1
FACULTY	95	602	136	616	612	792	1
OF	139	602	152	616	612	792	1
SOCIAL	155	602	189	616	612	792	1
AND	191	602	211	616	612	792	1
ECONOMICS	213	602	270	616	612	792	1
SCIENCES	273	602	319	616	612	792	1
AT	321	602	332	616	612	792	1
THE	334	602	353	616	612	792	1
UNIVERSITY	356	602	411	616	612	792	1
OF	413	602	427	616	612	792	1
ZULIA.	429	602	459	616	612	792	1
Key	96	722	112	736	612	792	1
words:	114	722	142	736	612	792	1
academical	147	722	193	736	612	792	1
transformation,	196	722	258	736	612	792	1
values,	261	722	289	736	612	792	1
action	291	722	316	736	612	792	1
plan,	319	722	339	736	612	792	1
psycho-pedagogical	342	722	422	736	612	792	1
proﬁle.	425	722	453	736	612	792	1
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	1
•	574	704	586	706	612	792	1
I	574	700	586	701	612	792	1
n	574	696	586	699	612	792	1
v	574	691	586	695	612	792	1
e	574	687	586	690	612	792	1
s	574	683	586	686	612	792	1
t	574	679	586	682	612	792	1
i	574	677	586	678	612	792	1
g	574	672	586	676	612	792	1
a	574	668	586	671	612	792	1
c	574	664	586	667	612	792	1
i	574	661	586	663	612	792	1
ó	574	657	586	660	612	792	1
n	574	653	586	656	612	792	1
a	574	646	586	650	612	792	1
r	574	642	586	645	612	792	1
b	574	638	586	641	612	792	1
i	574	636	586	637	612	792	1
t	574	632	586	635	612	792	1
r	574	628	586	631	612	792	1
a	574	623	586	627	612	792	1
d	574	619	586	622	612	792	1
a	574	615	586	618	612	792	1
•	574	610	586	612	612	792	1
ISSN:	573	586	586	605	612	792	1
1316	573	568	586	583	612	792	1
-	573	563	586	565	612	792	1
4910	573	544	586	561	612	792	1
•	573	540	586	542	612	792	1
Año	573	522	586	536	612	792	1
11,	573	510	586	520	612	792	1
Nº	573	498	586	506	612	792	1
38	573	487	586	496	612	792	1
•	573	483	586	485	612	792	1
Julio	573	463	586	478	612	792	1
-	573	458	586	461	612	792	1
Agosto	573	433	586	456	612	792	1
-	573	428	586	430	612	792	1
Septiembre,	573	385	586	426	612	792	1
2007	573	366	586	383	612	792	1
•	573	362	586	364	612	792	1
533	573	347	586	359	612	792	1
-	573	342	586	345	612	792	1
544.	573	325	586	340	612	792	1
DESDE	141	195	192	220	612	792	1
LA	196	195	214	220	612	792	1
FACULTAD	217	195	292	220	612	792	1
DE	296	195	317	220	612	792	1
CIENCIAS	321	195	391	220	612	792	1
ECONÓMICAS	395	195	495	220	612	792	1
Y	141	218	151	243	612	792	1
SOCIALES	155	218	228	243	612	792	1
DE	233	218	253	243	612	792	1
LA	257	218	275	243	612	792	1
UNIVERSIDAD	278	218	379	243	612	792	1
DEL	383	218	412	243	612	792	1
ZULIA	416	218	458	243	612	792	1
533	572	747	586	763	612	792	1
Maritza	28	712	40	737	612	792	2
Ávila	28	694	40	709	612	792	2
Urdaneta,	28	660	40	691	612	792	2
Mercedes	28	626	40	657	612	792	2
Ríos	28	611	40	624	612	792	2
de	28	601	40	608	612	792	2
Morales	28	573	40	599	612	792	2
y	28	567	40	570	612	792	2
Emilia	28	546	40	564	612	792	2
Cuenca:	28	519	40	543	612	792	2
Estrategia	27	483	40	517	612	792	2
de	27	473	40	481	612	792	2
transformación	27	422	40	471	612	792	2
académico	27	385	40	420	612	792	2
administrativa	27	337	40	383	612	792	2
para	27	320	40	335	612	792	2
una	27	306	40	318	612	792	2
educación	27	270	40	304	612	792	2
en	27	260	40	268	612	792	2
valores	27	234	40	258	612	792	2
...	27	226	40	232	612	792	2
In	70	35	80	56	612	792	2
v	82	35	87	56	612	792	2
e	88	35	94	56	612	792	2
s	95	35	100	56	612	792	2
t	102	35	105	56	612	792	2
i	107	35	110	56	612	792	2
g	111	35	117	56	612	792	2
a	119	35	124	56	612	792	2
ci	126	35	136	56	612	792	2
ó	137	35	143	56	612	792	2
n	144	35	150	56	612	792	2
534	27	747	42	763	612	792	2
ransformar	114	237	158	250	612	792	2
la	162	237	169	250	612	792	2
universidad	172	237	219	250	612	792	2
signiﬁca	222	237	256	250	612	792	2
dotarla	260	237	288	250	612	792	2
de	114	249	124	262	612	792	2
nuevas	127	249	154	262	612	792	2
capacidades	157	249	206	262	612	792	2
y	209	249	214	262	612	792	2
formas	217	249	244	262	612	792	2
de	247	249	257	262	612	792	2
trabajo	260	249	288	262	612	792	2
para	114	261	131	274	612	792	2
cumplir	134	261	166	274	612	792	2
con	169	261	183	274	612	792	2
su	186	261	195	274	612	792	2
misión	198	261	225	274	612	792	2
formadora	228	261	270	274	612	792	2
que	273	261	288	274	612	792	2
debe	57	273	76	286	612	792	2
anticiparse	80	273	123	286	612	792	2
y	127	273	132	286	612	792	2
dar	136	273	149	286	612	792	2
respuesta	153	273	191	286	612	792	2
a	195	273	199	286	612	792	2
las	203	273	215	286	612	792	2
transformaciones	219	273	288	286	612	792	2
sociales.	57	285	91	298	612	792	2
Concebir	93	285	130	298	612	792	2
la	132	285	139	298	612	792	2
universidad,	142	285	191	298	612	792	2
como	193	285	215	298	612	792	2
institución	218	285	260	298	612	792	2
cientí-	262	285	288	298	612	792	2
ﬁca	57	297	71	310	612	792	2
educativa	74	297	112	310	612	792	2
integrada	115	297	152	310	612	792	2
a	155	297	160	310	612	792	2
la	163	297	170	310	612	792	2
sociedad	173	297	208	310	612	792	2
y	211	297	216	310	612	792	2
fundamentada	219	297	275	310	612	792	2
en	278	297	288	310	612	792	2
los	57	309	68	322	612	792	2
más	71	309	87	322	612	792	2
sólidos	90	309	119	322	612	792	2
principios	121	309	161	322	612	792	2
y	164	309	169	322	612	792	2
valores,	172	309	203	322	612	792	2
de	206	309	216	322	612	792	2
autonomía,	219	309	263	322	612	792	2
ética,	266	309	288	322	612	792	2
justicia,	57	321	88	334	612	792	2
libertad,	91	321	124	334	612	792	2
equidad,	126	321	160	334	612	792	2
calidad,	163	321	194	334	612	792	2
eﬁciencia	197	321	235	334	612	792	2
y	238	321	243	334	612	792	2
excelencia	245	321	288	334	612	792	2
y	57	333	62	346	612	792	2
con	66	333	80	346	612	792	2
pertinencia	84	333	128	346	612	792	2
social,	132	333	158	346	612	792	2
cuyo	162	333	181	346	612	792	2
propósito	185	333	223	346	612	792	2
es	227	333	235	346	612	792	2
la	239	333	246	346	612	792	2
búsqueda	250	333	288	346	612	792	2
del	57	345	69	358	612	792	2
saber	72	345	93	358	612	792	2
y	95	345	100	358	612	792	2
la	103	345	110	358	612	792	2
verdad,	113	345	142	358	612	792	2
mediante	145	345	182	358	612	792	2
la	184	345	192	358	612	792	2
creación,	194	345	231	358	612	792	2
transmisión	233	345	280	358	612	792	2
y	283	345	288	358	612	792	2
aplicación	57	357	98	370	612	792	2
de	100	357	109	370	612	792	2
conocimientos	111	357	170	370	612	792	2
como	172	357	194	370	612	792	2
valor	196	357	217	370	612	792	2
social	219	357	242	370	612	792	2
que	244	357	259	370	612	792	2
genere	261	357	288	370	612	792	2
competencias,	57	369	114	382	612	792	2
para	116	369	133	382	612	792	2
la	136	369	143	382	612	792	2
creatividad	146	369	190	382	612	792	2
y	192	369	197	382	612	792	2
la	200	369	207	382	612	792	2
innovación.	210	369	257	382	612	792	2
La	332	59	343	72	612	792	2
transformación	345	59	405	72	612	792	2
impulsa	407	59	439	72	612	792	2
la	441	59	448	72	612	792	2
visión	450	59	475	72	612	792	2
de	477	59	486	72	612	792	2
LUZ,	488	59	510	72	612	792	2
de	512	59	522	72	612	792	2
una	524	59	538	72	612	792	2
institución	307	71	350	84	612	792	2
de	352	71	362	84	612	792	2
excelencia	364	71	407	84	612	792	2
académica	409	71	451	84	612	792	2
fundamentada	454	71	511	84	612	792	2
en	513	71	523	84	612	792	2
va-	526	71	538	84	612	792	2
lores	307	83	327	96	612	792	2
con	330	83	344	96	612	792	2
compromiso	347	83	397	96	612	792	2
social	400	83	424	96	612	792	2
y	427	83	432	96	612	792	2
líder	435	83	453	96	612	792	2
en	456	83	466	96	612	792	2
la	469	83	476	96	612	792	2
generación	479	83	523	96	612	792	2
del	526	83	538	96	612	792	2
conocimiento	307	95	362	108	612	792	2
cientíﬁco.	365	95	405	108	612	792	2
A	407	95	415	108	612	792	2
continuación	417	95	469	108	612	792	2
se	472	95	480	108	612	792	2
muestra	484	95	515	108	612	792	2
en	518	95	528	108	612	792	2
el	531	95	538	108	612	792	2
Graﬁco	307	107	337	120	612	792	2
1,	341	107	348	120	612	792	2
Perﬁl	351	107	373	120	612	792	2
de	376	107	386	120	612	792	2
la	389	107	396	120	612	792	2
Universidad	400	107	449	120	612	792	2
del	452	107	464	120	612	792	2
Zulia	467	107	488	120	612	792	2
como	492	107	514	120	612	792	2
Insti-	517	107	538	120	612	792	2
tución	307	119	332	132	612	792	2
de	336	119	346	132	612	792	2
Excelencia	350	119	394	132	612	792	2
Académica,	397	119	444	132	612	792	2
en	448	119	458	132	612	792	2
función	462	119	492	132	612	792	2
de	496	119	506	132	612	792	2
valores	509	119	538	132	612	792	2
y	307	131	312	144	612	792	2
características	317	131	374	144	612	792	2
que	378	131	393	144	612	792	2
determinan	397	131	442	144	612	792	2
su	447	131	456	144	612	792	2
perﬁl	460	131	481	144	612	792	2
institucional:	486	131	538	144	612	792	2
1)	307	143	316	156	612	792	2
vinculación	320	143	366	156	612	792	2
con	370	143	385	156	612	792	2
el	389	143	396	156	612	792	2
sector	400	143	424	156	612	792	2
externo,	428	143	460	156	612	792	2
2)	464	143	473	156	612	792	2
contribución	477	143	527	156	612	792	2
al	531	143	538	156	612	792	2
desarrollo	307	155	347	168	612	792	2
institucional,	350	155	402	168	612	792	2
regional	405	155	438	168	612	792	2
y	441	155	446	168	612	792	2
nacional,	449	155	485	168	612	792	2
3)	488	155	496	168	612	792	2
reorienta-	499	155	538	168	612	792	2
ción	307	167	325	180	612	792	2
de	327	167	337	180	612	792	2
la	340	167	347	180	612	792	2
cooperación	349	167	398	180	612	792	2
internacional,	401	167	456	180	612	792	2
4)	458	167	467	180	612	792	2
globalización	470	167	523	180	612	792	2
del	526	167	538	180	612	792	2
conocimiento,	307	179	364	192	612	792	2
5)	369	179	377	192	612	792	2
nuevas	382	179	410	192	612	792	2
tendencias	415	179	457	192	612	792	2
organizacionales	462	179	529	192	612	792	2
y	533	179	538	192	612	792	2
gerenciales,	307	191	355	204	612	792	2
6)	359	191	367	204	612	792	2
enfoques	371	191	407	204	612	792	2
curriculares	410	191	458	204	612	792	2
basados	461	191	493	204	612	792	2
en	497	191	506	204	612	792	2
nuevos	510	191	538	204	612	792	2
paradigmas	307	203	354	216	612	792	2
educativos,	357	203	402	216	612	792	2
7)	405	203	414	216	612	792	2
evaluación	417	203	460	216	612	792	2
curricular,	464	203	505	216	612	792	2
8)	508	203	516	216	612	792	2
opti-	519	203	538	216	612	792	2
mización	307	215	344	228	612	792	2
de	347	215	356	228	612	792	2
los	359	215	371	228	612	792	2
recursos,	373	215	409	228	612	792	2
9)	412	215	420	228	612	792	2
formas	423	215	451	228	612	792	2
alternativas	453	215	500	228	612	792	2
de	502	215	512	228	612	792	2
ingre-	514	215	538	228	612	792	2
sos	307	227	320	240	612	792	2
ﬁnancieros,	323	227	370	240	612	792	2
10)	373	227	386	240	612	792	2
estructuras	390	227	433	240	612	792	2
ﬂexibles,	436	227	473	240	612	792	2
11)	476	227	489	240	612	792	2
nuevas	492	227	520	240	612	792	2
tec-	523	227	538	240	612	792	2
nologías	307	239	341	252	612	792	2
de	344	239	354	252	612	792	2
información	357	239	406	252	612	792	2
y	409	239	414	252	612	792	2
comunicación,	417	239	475	252	612	792	2
12)	478	239	491	252	612	792	2
generación	494	239	538	252	612	792	2
y	307	251	312	264	612	792	2
transmisión	315	251	362	264	612	792	2
de	364	251	374	264	612	792	2
conocimiento	376	251	430	264	612	792	2
y	433	251	438	264	612	792	2
tecnología	440	251	482	264	612	792	2
educativa.	485	251	525	264	612	792	2
La	79	393	90	406	612	792	2
transformación	93	393	153	406	612	792	2
universitaria	156	393	206	406	612	792	2
exige	209	393	231	406	612	792	2
ser	234	393	246	406	612	792	2
entendida	249	393	288	406	612	792	2
como	57	405	79	418	612	792	2
estrategia	82	405	120	418	612	792	2
de	123	405	133	418	612	792	2
posicionamiento,	136	405	204	418	612	792	2
donde	207	405	232	418	612	792	2
se	234	405	243	418	612	792	2
plantee	246	405	275	418	612	792	2
un	278	405	288	418	612	792	2
cambio	57	417	86	430	612	792	2
multidimensional	89	417	159	430	612	792	2
y	162	417	167	430	612	792	2
complejo,	169	417	209	430	612	792	2
que	212	417	226	430	612	792	2
responda	229	417	265	430	612	792	2
a	268	417	272	430	612	792	2
ne-	275	417	288	430	612	792	2
cesidades	57	429	95	442	612	792	2
de	99	429	108	442	612	792	2
tipo	112	429	128	442	612	792	2
social,	132	429	157	442	612	792	2
económico,	161	429	208	442	612	792	2
político,	212	429	245	442	612	792	2
cientíﬁca,	248	429	288	442	612	792	2
tecnológico	57	441	103	454	612	792	2
y	105	441	110	454	612	792	2
cultural	112	441	143	454	612	792	2
a	145	441	149	454	612	792	2
ﬁn	151	441	162	454	612	792	2
de	164	441	174	454	612	792	2
adecuar	176	441	207	454	612	792	2
las	209	441	220	454	612	792	2
respuestas	222	441	263	454	612	792	2
(ofer-	265	441	288	454	612	792	2
ta)	57	453	67	466	612	792	2
a	70	453	74	466	612	792	2
las	77	453	88	466	612	792	2
demandas	91	453	131	466	612	792	2
del	134	453	146	466	612	792	2
sector	149	453	173	466	612	792	2
público,	175	453	208	466	612	792	2
privado,	211	453	244	466	612	792	2
y	247	453	252	466	612	792	2
comuni-	254	453	288	466	612	792	2
dad	57	465	71	478	612	792	2
en	74	465	84	478	612	792	2
general,	87	465	119	478	612	792	2
que	122	465	136	478	612	792	2
exige	140	465	161	478	612	792	2
a	164	465	169	478	612	792	2
las	172	465	183	478	612	792	2
universidades	186	465	241	478	612	792	2
revisar	244	465	272	478	612	792	2
sus	275	465	288	478	612	792	2
estructuras,	57	477	103	490	612	792	2
tareas	105	477	128	490	612	792	2
y	131	477	136	490	612	792	2
funciones	139	477	178	490	612	792	2
propias	180	477	210	490	612	792	2
de	212	477	222	490	612	792	2
su	225	477	233	490	612	792	2
organización	236	477	288	490	612	792	2
y	57	489	62	502	612	792	2
gestión.	64	489	96	502	612	792	2
Lo	79	513	90	526	612	792	2
antes	93	513	113	526	612	792	2
expuesto,	116	513	154	526	612	792	2
lleva	156	513	175	526	612	792	2
a	177	513	182	526	612	792	2
repensar	184	513	218	526	612	792	2
en	220	513	230	526	612	792	2
su	232	513	241	526	612	792	2
conjunto	243	513	278	526	612	792	2
al	280	513	288	526	612	792	2
sector	57	525	81	538	612	792	2
universitario,	84	525	137	538	612	792	2
de	140	525	149	538	612	792	2
manera	153	525	182	538	612	792	2
que	185	525	200	538	612	792	2
estas	203	525	222	538	612	792	2
instituciones	226	525	276	538	612	792	2
se	279	525	288	538	612	792	2
conviertan	57	537	99	550	612	792	2
en	102	537	111	550	612	792	2
pilares	114	537	141	550	612	792	2
fundamentales	143	537	202	550	612	792	2
para	204	537	222	550	612	792	2
la	224	537	232	550	612	792	2
formación	234	537	275	550	612	792	2
de	278	537	288	550	612	792	2
valores	57	549	86	562	612	792	2
reales,	89	549	114	562	612	792	2
como	117	549	140	562	612	792	2
la	143	549	150	562	612	792	2
democracia,	153	549	202	562	612	792	2
desarrollo	205	549	245	562	612	792	2
sostenible	248	549	288	562	612	792	2
y	57	561	62	574	612	792	2
derechos	64	561	100	574	612	792	2
humanos,	102	561	141	574	612	792	2
por	144	561	157	574	612	792	2
lo	160	561	167	574	612	792	2
cual	170	561	187	574	612	792	2
deben	189	561	213	574	612	792	2
ser	216	561	227	574	612	792	2
accesible	230	561	267	574	612	792	2
a	269	561	274	574	612	792	2
to-	276	561	288	574	612	792	2
dos,	57	573	73	586	612	792	2
en	75	573	85	586	612	792	2
una	87	573	101	586	612	792	2
prospectiva	103	573	149	586	612	792	2
que	151	573	165	586	612	792	2
les	167	573	179	586	612	792	2
lleve	181	573	200	586	612	792	2
a	202	573	206	586	612	792	2
asumir	208	573	236	586	612	792	2
dimensiones	238	573	288	586	612	792	2
de	57	585	66	598	612	792	2
valores	69	585	98	598	612	792	2
morales	100	585	132	598	612	792	2
y	135	585	140	598	612	792	2
espirituales,	142	585	190	598	612	792	2
establecer	193	585	233	598	612	792	2
alianzas	236	585	268	598	612	792	2
para	270	585	288	598	612	792	2
asegurar	57	597	91	610	612	792	2
la	93	597	100	610	612	792	2
coordinación	103	597	155	610	612	792	2
y	158	597	163	610	612	792	2
cooperación	166	597	215	610	612	792	2
entre	217	597	237	610	612	792	2
los	240	597	252	610	612	792	2
diversos	254	597	288	610	612	792	2
sectores,	57	609	91	622	612	792	2
demás	95	609	121	622	612	792	2
universidades	125	609	180	622	612	792	2
e	184	609	189	622	612	792	2
institutos	193	609	229	622	612	792	2
de	234	609	243	622	612	792	2
educación	247	609	288	622	612	792	2
superior	57	621	89	634	612	792	2
a	92	621	96	634	612	792	2
nivel	99	621	119	634	612	792	2
nacional	121	621	155	634	612	792	2
e	158	621	162	634	612	792	2
internacional.	165	621	219	634	612	792	2
Por	79	645	93	658	612	792	2
lo	96	645	104	658	612	792	2
tanto,	107	645	129	658	612	792	2
en	132	645	141	658	612	792	2
el	144	645	151	658	612	792	2
caso	154	645	172	658	612	792	2
de	175	645	184	658	612	792	2
la	187	645	194	658	612	792	2
Universidad	197	645	246	658	612	792	2
del	249	645	261	658	612	792	2
Zulia,	264	645	288	658	612	792	2
el	57	657	64	670	612	792	2
Plan	66	657	84	670	612	792	2
de	86	657	95	670	612	792	2
Desarrollo	97	657	139	670	612	792	2
Estratégico	141	657	186	670	612	792	2
(PDE)	188	657	214	670	612	792	2
(2000-2004)	216	657	266	670	612	792	2
(CU,	268	657	288	670	612	792	2
2000)	57	669	80	682	612	792	2
plantea	82	669	111	682	612	792	2
la	114	669	121	682	612	792	2
transformación	123	669	184	682	612	792	2
en	186	669	195	682	612	792	2
la	198	669	205	682	612	792	2
búsqueda	207	669	245	682	612	792	2
de	247	669	257	682	612	792	2
un	259	669	269	682	612	792	2
mo-	271	669	288	682	612	792	2
delo	57	681	74	694	612	792	2
nuevo	76	681	101	694	612	792	2
de	103	681	112	694	612	792	2
universidad,	115	681	164	694	612	792	2
mediante	166	681	203	694	612	792	2
un	205	681	215	694	612	792	2
proceso	217	681	248	694	612	792	2
dinámico	250	681	288	694	612	792	2
y	57	693	62	706	612	792	2
continuo	65	693	100	706	612	792	2
que	104	693	118	706	612	792	2
permita	122	693	152	706	612	792	2
organizar	156	693	194	706	612	792	2
de	197	693	207	706	612	792	2
manera	210	693	240	706	612	792	2
sistemática	243	693	288	706	612	792	2
y	57	705	62	718	612	792	2
continua	65	705	99	718	612	792	2
los	102	705	113	718	612	792	2
conocimientos	116	705	175	718	612	792	2
y	177	705	182	718	612	792	2
formular	185	705	220	718	612	792	2
los	223	705	235	718	612	792	2
programas	238	705	280	718	612	792	2
y	283	705	288	718	612	792	2
proyectos	57	717	96	730	612	792	2
estratégicos	98	717	145	730	612	792	2
necesarios	148	717	189	730	612	792	2
para	192	717	209	730	612	792	2
su	212	717	221	730	612	792	2
ejecución.	223	717	264	730	612	792	2
El	330	518	339	531	612	792	2
Plan	342	518	360	531	612	792	2
de	362	518	372	531	612	792	2
Desarrollo	375	518	417	531	612	792	2
Estratégico	419	518	464	531	612	792	2
(2000)	467	518	494	531	612	792	2
impulsa	497	518	528	531	612	792	2
la	531	518	538	531	612	792	2
acción	307	530	334	543	612	792	2
de	337	530	346	543	612	792	2
retomar	350	530	381	543	612	792	2
los	384	530	396	543	612	792	2
valores	399	530	428	543	612	792	2
fundamentales,	431	530	492	543	612	792	2
dando	496	530	520	543	612	792	2
res-	523	530	538	543	612	792	2
puesta	307	542	333	555	612	792	2
a	335	542	339	555	612	792	2
través	341	542	365	555	612	792	2
de	367	542	377	555	612	792	2
la	379	542	386	555	612	792	2
ejecución	388	542	426	555	612	792	2
de	428	542	438	555	612	792	2
actividades	440	542	485	555	612	792	2
formalizadas	487	542	538	555	612	792	2
con	307	554	322	567	612	792	2
cartas	325	554	348	567	612	792	2
de	351	554	360	567	612	792	2
compromiso	363	554	413	567	612	792	2
(compromiso	415	554	469	567	612	792	2
social),	471	554	501	567	612	792	2
abriendo	503	554	538	567	612	792	2
oportunidades	307	566	364	579	612	792	2
a	368	566	372	579	612	792	2
través	375	566	399	579	612	792	2
de	403	566	412	579	612	792	2
convenios	416	566	456	579	612	792	2
(vinculación	460	566	510	579	612	792	2
con	513	566	528	579	612	792	2
el	531	566	538	579	612	792	2
sector	307	578	331	591	612	792	2
externo),	335	578	370	591	612	792	2
con	374	578	388	591	612	792	2
otras	392	578	411	591	612	792	2
unidades	414	578	450	591	612	792	2
y	453	578	458	591	612	792	2
organizaciones	462	578	522	591	612	792	2
pú-	525	578	538	591	612	792	2
blicas	307	590	331	603	612	792	2
y	335	590	340	603	612	792	2
privadas,	345	590	381	603	612	792	2
propiciando	386	590	434	603	612	792	2
actividades	438	590	483	603	612	792	2
destinadas	488	590	529	603	612	792	2
a	534	590	538	603	612	792	2
la	307	602	315	615	612	792	2
formación	318	602	360	615	612	792	2
permanente	363	602	410	615	612	792	2
y	414	602	419	615	612	792	2
efectiva	423	602	454	615	612	792	2
de	458	602	468	615	612	792	2
la	471	602	479	615	612	792	2
investigación,	482	602	538	615	612	792	2
garantizando	307	614	359	627	612	792	2
la	363	614	370	627	612	792	2
calidad	374	614	403	627	612	792	2
de	407	614	417	627	612	792	2
la	421	614	428	627	612	792	2
generación	432	614	476	627	612	792	2
de	480	614	489	627	612	792	2
relevo	493	614	518	627	612	792	2
y	522	614	527	627	612	792	2
la	531	614	538	627	612	792	2
producción	307	626	352	639	612	792	2
del	355	626	367	639	612	792	2
conocimiento	370	626	425	639	612	792	2
contribuyendo	428	626	485	639	612	792	2
al	488	626	495	639	612	792	2
desarrollo	498	626	538	639	612	792	2
institucional,	307	638	359	651	612	792	2
regional	362	638	395	651	612	792	2
y	397	638	402	651	612	792	2
nacional.	405	638	441	651	612	792	2
Ahora	330	662	355	675	612	792	2
bien,	357	662	377	675	612	792	2
esta	379	662	395	675	612	792	2
necesidad	397	662	437	675	612	792	2
de	439	662	449	675	612	792	2
capacidad	451	662	491	675	612	792	2
de	493	662	503	675	612	792	2
respues-	505	662	538	675	612	792	2
ta	307	674	315	687	612	792	2
a	318	674	323	687	612	792	2
las	327	674	338	687	612	792	2
universidades,	342	674	399	687	612	792	2
las	403	674	414	687	612	792	2
lleva	418	674	437	687	612	792	2
a	441	674	446	687	612	792	2
interrogarse	450	674	497	687	612	792	2
sobre	501	674	523	687	612	792	2
los	527	674	538	687	612	792	2
beneﬁcios	307	686	348	699	612	792	2
de	352	686	362	699	612	792	2
su	366	686	375	699	612	792	2
posicionamiento	379	686	445	699	612	792	2
cultural	449	686	480	699	612	792	2
global	484	686	509	699	612	792	2
y	513	686	518	699	612	792	2
a	522	686	527	699	612	792	2
la	531	686	538	699	612	792	2
escogencia	307	698	351	711	612	792	2
de	354	698	364	711	612	792	2
una	367	698	381	711	612	792	2
estrategia	384	698	422	711	612	792	2
que	425	698	440	711	612	792	2
oriente	442	698	470	711	612	792	2
los	473	698	485	711	612	792	2
cambios	488	698	521	711	612	792	2
que	524	698	538	711	612	792	2
estén	307	710	328	723	612	792	2
en	330	710	340	723	612	792	2
sintonía	342	710	374	723	612	792	2
con	377	710	391	723	612	792	2
su	394	710	402	723	612	792	2
ﬁlosofía	405	710	438	723	612	792	2
de	440	710	450	723	612	792	2
gestión.	452	710	484	723	612	792	2
In	470	35	481	56	612	792	3
v	482	35	487	56	612	792	3
e	489	35	494	56	612	792	3
s	496	35	501	56	612	792	3
t	502	35	506	56	612	792	3
i	507	35	510	56	612	792	3
g	512	35	518	56	612	792	3
ació	519	35	543	56	612	792	3
n	545	35	551	56	612	792	3
De	96	227	108	240	612	792	3
hecho	111	227	135	240	612	792	3
toma	138	227	158	240	612	792	3
singular	161	227	194	240	612	792	3
importancia	197	227	245	240	612	792	3
la	248	227	255	240	612	792	3
posición	258	227	292	240	612	792	3
de	295	227	305	240	612	792	3
Pérez	74	239	96	252	612	792	3
Esclarín	99	239	131	252	612	792	3
(1999,	134	239	160	252	612	792	3
p.	163	239	170	252	612	792	3
82),	173	239	189	252	612	792	3
en	191	239	201	252	612	792	3
referencia	204	239	244	252	612	792	3
con	246	239	261	252	612	792	3
el	264	239	271	252	612	792	3
proceso	273	239	305	252	612	792	3
de	74	251	83	264	612	792	3
las	85	251	96	264	612	792	3
reformas	98	251	134	264	612	792	3
educativas,	136	251	181	264	612	792	3
enfatiza	183	251	214	264	612	792	3
en	216	251	226	264	612	792	3
la	228	251	235	264	612	792	3
necesidad	237	251	277	264	612	792	3
de	279	251	288	264	612	792	3
una	290	251	305	264	612	792	3
“formación	74	263	119	276	612	792	3
integral	121	263	152	276	612	792	3
que	154	263	169	276	612	792	3
desarrolle	171	263	210	276	612	792	3
los	212	263	224	276	612	792	3
aspectos	226	263	260	276	612	792	3
intelectua-	262	263	305	276	612	792	3
les,	74	275	87	288	612	792	3
corporales,	91	275	135	288	612	792	3
sociales,	139	275	173	288	612	792	3
afectivos	177	275	213	288	612	792	3
y	217	275	222	288	612	792	3
ético	226	275	245	288	612	792	3
morales,	249	275	284	288	612	792	3
para	287	275	305	288	612	792	3
lograr	74	287	98	300	612	792	3
de	101	287	110	300	612	792	3
este	113	287	129	300	612	792	3
modo	132	287	154	300	612	792	3
el	158	287	165	300	612	792	3
desarrollo	168	287	208	300	612	792	3
armónico	211	287	249	300	612	792	3
y	252	287	257	300	612	792	3
pleno	260	287	282	300	612	792	3
de	285	287	294	300	612	792	3
la	297	287	305	300	612	792	3
personalidad	74	299	125	312	612	792	3
de	127	299	137	312	612	792	3
los	139	299	151	312	612	792	3
alumnos	153	299	187	312	612	792	3
dentro	190	299	215	312	612	792	3
del	218	299	230	312	612	792	3
contexto	232	299	267	312	612	792	3
social	269	299	293	312	612	792	3
en	295	299	305	312	612	792	3
el	74	311	81	324	612	792	3
que	84	311	98	324	612	792	3
viven”.	102	311	131	324	612	792	3
Argumenta	133	311	178	324	612	792	3
además	181	311	211	324	612	792	3
el	214	311	222	324	612	792	3
autor,	225	311	247	324	612	792	3
que	251	311	265	324	612	792	3
“hay	268	311	287	324	612	792	3
que	290	311	305	324	612	792	3
quitarse	74	323	105	336	612	792	3
de	108	323	117	336	612	792	3
la	119	323	127	336	612	792	3
cabeza	129	323	156	336	612	792	3
que	158	323	173	336	612	792	3
la	175	323	182	336	612	792	3
educación	185	323	225	336	612	792	3
puede	228	323	252	336	612	792	3
ser	254	323	266	336	612	792	3
neutra	268	323	293	336	612	792	3
en	295	323	305	336	612	792	3
cuanto	74	335	100	348	612	792	3
a	102	335	107	348	612	792	3
valores.	109	335	140	348	612	792	3
Educar	142	335	171	348	612	792	3
no	173	335	183	348	612	792	3
es	185	335	193	348	612	792	3
sólo	195	335	212	348	612	792	3
instruir,	214	335	245	348	612	792	3
sino	247	335	264	348	612	792	3
transmitir	266	335	305	348	612	792	3
unas	74	347	92	360	612	792	3
certezas,	96	347	130	360	612	792	3
unas	134	347	152	360	612	792	3
ideas	156	347	176	360	612	792	3
o	180	347	185	360	612	792	3
unas	188	347	207	360	612	792	3
maneras	210	347	244	360	612	792	3
de	247	347	257	360	612	792	3
ser”.	260	347	279	360	612	792	3
Pérez	282	347	305	360	612	792	3
Esclarín	74	359	106	372	612	792	3
(p.	109	359	120	372	612	792	3
84).	122	359	138	372	612	792	3
En	96	383	107	396	612	792	3
este	111	383	126	396	612	792	3
sentido,	129	383	161	396	612	792	3
la	164	383	171	396	612	792	3
investigación	174	383	228	396	612	792	3
trata	231	383	249	396	612	792	3
de	252	383	261	396	612	792	3
establecer	265	383	305	396	612	792	3
una	74	395	88	408	612	792	3
estrategia	91	395	129	408	612	792	3
para	131	395	149	408	612	792	3
la	151	395	158	408	612	792	3
transformación	161	395	221	408	612	792	3
académico-adminis-	224	395	305	408	612	792	3
trativa	74	407	99	420	612	792	3
basada	102	407	129	420	612	792	3
en	132	407	142	420	612	792	3
valores	145	407	173	420	612	792	3
en	176	407	186	420	612	792	3
la	189	407	196	420	612	792	3
Facultad	199	407	233	420	612	792	3
de	236	407	245	420	612	792	3
Ciencias	248	407	283	420	612	792	3
Eco-	286	407	305	420	612	792	3
nómicas	74	419	107	432	612	792	3
y	110	419	115	432	612	792	3
Sociales	119	419	152	432	612	792	3
(FCES),	155	419	188	432	612	792	3
que	191	419	206	432	612	792	3
cambie	209	419	238	432	612	792	3
esas	241	419	258	432	612	792	3
estructuras	261	419	305	432	612	792	3
mentales	74	431	109	444	612	792	3
donde	111	431	136	444	612	792	3
la	138	431	145	444	612	792	3
plataforma,	147	431	193	444	612	792	3
constituida	195	431	239	444	612	792	3
por	241	431	254	444	612	792	3
autoridades,	256	431	305	444	612	792	3
profesores,	74	443	118	456	612	792	3
estudiantes,	120	443	167	456	612	792	3
administrativo	169	443	227	456	612	792	3
y	229	443	234	456	612	792	3
obreros,	236	443	269	456	612	792	3
donde	271	443	295	456	612	792	3
la	297	443	305	456	612	792	3
calidad	74	455	103	468	612	792	3
académica	107	455	149	468	612	792	3
debe	153	455	172	468	612	792	3
constituirse	176	455	222	468	612	792	3
en	226	455	236	468	612	792	3
un	240	455	250	468	612	792	3
elemento	254	455	291	468	612	792	3
de	295	455	305	468	612	792	3
poder	74	467	96	480	612	792	3
y	99	467	104	480	612	792	3
querer	107	467	133	480	612	792	3
hacer	136	467	158	480	612	792	3
las	161	467	172	480	612	792	3
cosas,	175	467	199	480	612	792	3
desde	202	467	225	480	612	792	3
los	228	467	239	480	612	792	3
distintos	242	467	276	480	612	792	3
depar-	279	467	305	480	612	792	3
tamentos,	74	479	112	492	612	792	3
unidades	115	479	151	492	612	792	3
de	153	479	163	492	612	792	3
adscripción	165	479	212	492	612	792	3
del	214	479	226	492	612	792	3
docente	229	479	260	492	612	792	3
de	263	479	272	492	612	792	3
cambio	275	479	305	492	612	792	3
estructural	74	491	116	504	612	792	3
de	118	491	128	504	612	792	3
la	130	491	138	504	612	792	3
institución	140	491	182	504	612	792	3
universitaria.	185	491	237	504	612	792	3
La	100	515	111	528	612	792	3
citada	114	515	137	528	612	792	3
investigación	141	515	192	528	612	792	3
tuvo	196	515	213	528	612	792	3
por	217	515	230	528	612	792	3
ﬁnalidad	233	515	267	528	612	792	3
impulsar	271	515	305	528	612	792	3
desde	74	527	96	540	612	792	3
los	98	527	109	540	612	792	3
departamentos	111	527	168	540	612	792	3
la	170	527	177	540	612	792	3
investigación	179	527	231	540	612	792	3
y	233	527	238	540	612	792	3
extensión,	240	527	279	540	612	792	3
con	281	527	295	540	612	792	3
el	298	527	305	540	612	792	3
propósito	74	539	110	552	612	792	3
de	112	539	121	552	612	792	3
diseñar	123	539	151	552	612	792	3
un	153	539	163	552	612	792	3
plan	164	539	181	552	612	792	3
de	183	539	192	552	612	792	3
acción	194	539	219	552	612	792	3
que	221	539	235	552	612	792	3
contribuya	237	539	279	552	612	792	3
al	280	539	287	552	612	792	3
per-	289	539	305	552	612	792	3
feccionamiento	74	551	133	564	612	792	3
del	136	551	148	564	612	792	3
nuevo	150	551	174	564	612	792	3
modelo	177	551	206	564	612	792	3
educativo	209	551	246	564	612	792	3
basado	249	551	276	564	612	792	3
en	279	551	288	564	612	792	3
una	290	551	305	564	612	792	3
educación	74	563	113	576	612	792	3
en	116	563	125	576	612	792	3
valores	128	563	156	576	612	792	3
desde	158	563	180	576	612	792	3
la	183	563	190	576	612	792	3
Facultad	193	563	226	576	612	792	3
de	229	563	238	576	612	792	3
Ciencias	241	563	274	576	612	792	3
Econó-	277	563	305	576	612	792	3
micas	74	575	96	588	612	792	3
y	99	575	104	588	612	792	3
Sociales.	106	575	140	588	612	792	3
Dicha	143	575	166	588	612	792	3
investigación,	168	575	222	588	612	792	3
responde	224	575	259	588	612	792	3
al	261	575	268	588	612	792	3
proyecto	271	575	305	588	612	792	3
que	74	587	88	600	612	792	3
identiﬁca	90	587	126	600	612	792	3
el	128	587	135	600	612	792	3
título	137	587	158	600	612	792	3
del	160	587	172	600	612	792	3
presente	174	587	206	600	612	792	3
trabajo,	208	587	238	600	612	792	3
ﬁnanciado	240	587	280	600	612	792	3
por	282	587	295	600	612	792	3
el	298	587	305	600	612	792	3
Consejo	74	599	106	612	612	792	3
de	107	599	117	612	612	792	3
Desarrollo	119	599	159	612	612	792	3
Cientíﬁco	161	599	200	612	612	792	3
y	201	599	206	612	612	792	3
Humanístico,	208	599	260	612	612	792	3
CONDES-	262	599	305	612	612	792	3
LUZ,	74	611	95	624	612	792	3
donde	98	611	122	624	612	792	3
participaron	125	611	172	624	612	792	3
profesores	175	611	215	624	612	792	3
de	218	611	228	624	612	792	3
las	231	611	242	624	612	792	3
diferentes	245	611	283	624	612	792	3
cáte-	286	611	305	624	612	792	3
dras	74	623	90	636	612	792	3
y	92	623	97	636	612	792	3
departamentos,	100	623	159	636	612	792	3
así	161	623	172	636	612	792	3
como	174	623	196	636	612	792	3
estudiantes	199	623	241	636	612	792	3
y	244	623	249	636	612	792	3
empleados	251	623	293	636	612	792	3
en	295	623	305	636	612	792	3
condición	74	635	112	648	612	792	3
de	114	635	123	648	612	792	3
colaboradores,	126	635	182	648	612	792	3
durante	184	635	214	648	612	792	3
el	216	635	223	648	612	792	3
período	225	635	255	648	612	792	3
2004-2005.	257	635	301	648	612	792	3
En	96	659	107	672	612	792	3
el	110	659	117	672	612	792	3
presente	120	659	153	672	612	792	3
trabajo	156	659	183	672	612	792	3
se	186	659	194	672	612	792	3
aborda	197	659	224	672	612	792	3
el	226	659	234	672	612	792	3
proceso	236	659	267	672	612	792	3
de	270	659	279	672	612	792	3
trans-	282	659	305	672	612	792	3
formación	74	671	115	684	612	792	3
académica	121	671	163	684	612	792	3
administrativa	169	671	226	684	612	792	3
fundamentada	232	671	289	684	612	792	3
en	295	671	305	684	612	792	3
valores	74	683	103	696	612	792	3
en	106	683	115	696	612	792	3
FCES,	118	683	144	696	612	792	3
para	147	683	165	696	612	792	3
lo	168	683	175	696	612	792	3
cual	178	683	195	696	612	792	3
se	198	683	206	696	612	792	3
tratan	209	683	232	696	612	792	3
los	235	683	247	696	612	792	3
siguientes	250	683	290	696	612	792	3
as-	293	683	305	696	612	792	3
pectos:	74	695	102	708	612	792	3
situación	105	695	141	708	612	792	3
problema,	144	695	184	708	612	792	3
metódica	187	695	224	708	612	792	3
de	226	695	236	708	612	792	3
la	239	695	246	708	612	792	3
investigación,	249	695	305	708	612	792	3
consideraciones	74	707	138	720	612	792	3
conceptuales,	141	707	195	720	612	792	3
discusión	198	707	236	720	612	792	3
y	239	707	244	720	612	792	3
resultados,	247	707	290	720	612	792	3
se-	293	707	305	720	612	792	3
guidamente	74	719	120	732	612	792	3
de	123	719	132	732	612	792	3
las	135	719	146	732	612	792	3
conclusiones.	148	719	203	732	612	792	3
1.	324	58	331	76	612	792	3
Situación	334	58	381	76	612	792	3
problema	384	58	430	76	612	792	3
El	347	86	356	99	612	792	3
actual	358	86	382	99	612	792	3
contexto	384	86	419	99	612	792	3
mundial,	421	86	456	99	612	792	3
caracterizado	459	86	512	99	612	792	3
por	514	86	527	99	612	792	3
la	530	86	537	99	612	792	3
glo-	539	86	555	99	612	792	3
balización,	324	98	368	111	612	792	3
la	371	98	378	111	612	792	3
revolución	381	98	424	111	612	792	3
cientíﬁca	427	98	463	111	612	792	3
tecnológica	466	98	512	111	612	792	3
en	515	98	525	111	612	792	3
la	527	98	535	111	612	792	3
nue-	538	98	555	111	612	792	3
va	324	110	334	123	612	792	3
gerencia	337	110	370	123	612	792	3
del	373	110	385	123	612	792	3
conocimiento	388	110	443	123	612	792	3
y	445	110	450	123	612	792	3
su	453	110	462	123	612	792	3
creciente	465	110	501	123	612	792	3
valorización,	503	110	555	123	612	792	3
exige	324	122	346	135	612	792	3
a	351	122	356	135	612	792	3
las	361	122	372	135	612	792	3
universidades	377	122	432	135	612	792	3
cambios	438	122	471	135	612	792	3
y	476	122	481	135	612	792	3
transformaciones	486	122	555	135	612	792	3
profundas,	324	134	367	147	612	792	3
entre	369	134	389	147	612	792	3
ellas,	392	134	412	147	612	792	3
una	415	134	429	147	612	792	3
particular	432	134	470	147	612	792	3
atención	472	134	506	147	612	792	3
a	508	134	513	147	612	792	3
su	515	134	524	147	612	792	3
calidad	526	134	555	147	612	792	3
académica	324	146	367	159	612	792	3
y	369	146	374	159	612	792	3
pertinencia	377	146	421	159	612	792	3
social.	424	146	449	159	612	792	3
Estas	347	170	368	183	612	792	3
nuevas	372	170	399	183	612	792	3
exigencias	403	170	445	183	612	792	3
del	448	170	460	183	612	792	3
desarrollo	464	170	504	183	612	792	3
global	507	170	532	183	612	792	3
de	535	170	545	183	612	792	3
la	548	170	555	183	612	792	3
realidad	324	182	357	195	612	792	3
nacional	359	182	393	195	612	792	3
e	396	182	401	195	612	792	3
internacional	403	182	456	195	612	792	3
llevan	458	182	483	195	612	792	3
a	486	182	490	195	612	792	3
La	493	182	504	195	612	792	3
Universidad	506	182	555	195	612	792	3
del	324	194	337	207	612	792	3
Zulia	339	194	360	207	612	792	3
(LUZ)	363	194	389	207	612	792	3
a	391	194	396	207	612	792	3
implementar	398	194	448	207	612	792	3
un	451	194	461	207	612	792	3
proceso	463	194	494	207	612	792	3
de	497	194	506	207	612	792	3
transforma-	509	194	555	207	612	792	3
ción	324	206	342	219	612	792	3
que	345	206	359	219	612	792	3
le	362	206	369	219	612	792	3
permita	372	206	403	219	612	792	3
cumplir	405	206	437	219	612	792	3
con	440	206	454	219	612	792	3
su	457	206	466	219	612	792	3
razón	469	206	491	219	612	792	3
de	494	206	503	219	612	792	3
ser	506	206	518	219	612	792	3
y	521	206	526	219	612	792	3
contri-	529	206	555	219	612	792	3
buir	324	218	341	231	612	792	3
al	343	218	350	231	612	792	3
desarrollo	353	218	393	231	612	792	3
de	396	218	405	231	612	792	3
la	408	218	415	231	612	792	3
región	418	218	444	231	612	792	3
y	446	218	451	231	612	792	3
de	454	218	464	231	612	792	3
la	466	218	474	231	612	792	3
nación.	476	218	505	231	612	792	3
En	508	218	519	231	612	792	3
ese	522	218	535	231	612	792	3
con-	538	218	555	231	612	792	3
texto,	324	230	347	243	612	792	3
el	349	230	357	243	612	792	3
Consejo	359	230	392	243	612	792	3
Universitario	394	230	447	243	612	792	3
de	449	230	459	243	612	792	3
la	461	230	469	243	612	792	3
Universidad	471	230	520	243	612	792	3
de	522	230	532	243	612	792	3
Zulia	534	230	555	243	612	792	3
establece	324	242	361	255	612	792	3
la	364	242	372	255	612	792	3
base	375	242	393	255	612	792	3
legal	396	242	415	255	612	792	3
de	419	242	428	255	612	792	3
ese	432	242	444	255	612	792	3
proceso	448	242	479	255	612	792	3
de	482	242	491	255	612	792	3
transformación	495	242	555	255	612	792	3
mediante	324	254	361	267	612	792	3
la	364	254	371	267	612	792	3
resolución	375	254	416	267	612	792	3
N°	420	254	431	267	612	792	3
336	434	254	449	267	612	792	3
(CU.	452	254	472	267	612	792	3
1997),	475	254	501	267	612	792	3
en	504	254	514	267	612	792	3
la	517	254	524	267	612	792	3
cual	527	254	544	267	612	792	3
se	547	254	555	267	612	792	3
da	324	266	334	279	612	792	3
prioridad	336	266	373	279	612	792	3
a	375	266	379	279	612	792	3
la	381	266	389	279	612	792	3
reorganización	391	266	450	279	612	792	3
académico-administrativa	452	266	555	279	612	792	3
como	324	278	347	291	612	792	3
parte	349	278	369	291	612	792	3
de	372	278	382	291	612	792	3
un	384	278	394	291	612	792	3
proceso	397	278	428	291	612	792	3
de	431	278	440	291	612	792	3
evaluación	443	278	486	291	612	792	3
integral	489	278	520	291	612	792	3
que	522	278	537	291	612	792	3
per-	539	278	555	291	612	792	3
mita	324	290	342	303	612	792	3
fundamentar	344	290	395	303	612	792	3
las	397	290	408	303	612	792	3
respuestas	410	290	451	303	612	792	3
a	453	290	458	303	612	792	3
los	460	290	471	303	612	792	3
desafíos	473	290	506	303	612	792	3
y	508	290	513	303	612	792	3
demandas	515	290	555	303	612	792	3
actuales	324	302	357	315	612	792	3
y	359	302	364	315	612	792	3
proyectarse	367	302	413	315	612	792	3
hacia	415	302	436	315	612	792	3
el	439	302	446	315	612	792	3
futuro.	449	302	475	315	612	792	3
Con	347	326	364	339	612	792	3
relación	367	326	399	339	612	792	3
a	402	326	407	339	612	792	3
la	410	326	417	339	612	792	3
Reforma	420	326	455	339	612	792	3
Académica,	458	326	505	339	612	792	3
instrumenta	508	326	555	339	612	792	3
un	324	338	334	351	612	792	3
modelo	338	338	368	351	612	792	3
matricial,	371	338	409	351	612	792	3
soportado	413	338	452	351	612	792	3
en	456	338	465	351	612	792	3
programas	468	338	511	351	612	792	3
y	514	338	519	351	612	792	3
departa-	523	338	555	351	612	792	3
mentos	324	350	353	363	612	792	3
por	356	350	369	363	612	792	3
Facultad,	372	350	409	363	612	792	3
como	411	350	434	363	612	792	3
una	436	350	451	363	612	792	3
primera	453	350	484	363	612	792	3
parte	487	350	507	363	612	792	3
del	509	350	522	363	612	792	3
proceso	524	350	555	363	612	792	3
de	324	362	334	375	612	792	3
transformación	336	362	397	375	612	792	3
a	399	362	404	375	612	792	3
través	406	362	430	375	612	792	3
de	433	362	442	375	612	792	3
la	445	362	452	375	612	792	3
Comisión	455	362	494	375	612	792	3
Operativa	496	362	536	375	612	792	3
para	538	362	555	375	612	792	3
la	324	374	332	387	612	792	3
Transformación	333	374	397	387	612	792	3
de	399	374	408	387	612	792	3
la	410	374	417	387	612	792	3
Universidad	419	374	468	387	612	792	3
del	470	374	482	387	612	792	3
Zulia	484	374	505	387	612	792	3
(COTLUZ),	507	374	555	387	612	792	3
quien	324	386	347	399	612	792	3
elabora	349	386	378	399	612	792	3
el	380	386	387	399	612	792	3
documento	389	386	434	399	612	792	3
“Lineamientos	436	386	495	399	612	792	3
Teóricos,	497	386	533	399	612	792	3
Con-	535	386	555	399	612	792	3
ceptuales	324	398	362	411	612	792	3
y	364	398	369	411	612	792	3
Metodológicos	372	398	432	411	612	792	3
para	434	398	451	411	612	792	3
el	454	398	461	411	612	792	3
Proceso	463	398	495	411	612	792	3
de	497	398	507	411	612	792	3
Conversión	509	398	555	411	612	792	3
de	324	410	334	423	612	792	3
los	337	410	348	423	612	792	3
actuales	351	410	383	423	612	792	3
departamentos	386	410	445	423	612	792	3
de	447	410	457	423	612	792	3
las	460	410	471	423	612	792	3
Escuelas	474	410	509	423	612	792	3
de	511	410	521	423	612	792	3
LUZ	524	410	543	423	612	792	3
en	546	410	555	423	612	792	3
departamentos	324	422	383	435	612	792	3
de	386	422	395	435	612	792	3
las	398	422	409	435	612	792	3
Facultades.	412	422	457	435	612	792	3
Acción	460	422	489	435	612	792	3
asumida	492	422	525	435	612	792	3
por	528	422	541	435	612	792	3
las	544	422	555	435	612	792	3
Facultades	324	434	367	447	612	792	3
y	369	434	374	447	612	792	3
Núcleos	377	434	409	447	612	792	3
para	412	434	429	447	612	792	3
elaborar	431	434	464	447	612	792	3
su	466	434	475	447	612	792	3
propuesta	477	434	516	447	612	792	3
de	518	434	528	447	612	792	3
depar-	530	434	555	447	612	792	3
tamentalización	324	446	388	459	612	792	3
de	390	446	399	459	612	792	3
acuerdo	402	446	433	459	612	792	3
con	436	446	450	459	612	792	3
lo	452	446	460	459	612	792	3
aprobado	462	446	500	459	612	792	3
por	502	446	515	459	612	792	3
el	517	446	525	459	612	792	3
Conse-	527	446	555	459	612	792	3
jo	324	458	332	471	612	792	3
Universitario.	335	458	390	471	612	792	3
En	347	482	358	495	612	792	3
tal	361	482	371	495	612	792	3
sentido,	374	482	406	495	612	792	3
la	409	482	416	495	612	792	3
Facultad	419	482	453	495	612	792	3
de	456	482	466	495	612	792	3
Ciencias	469	482	503	495	612	792	3
Económicas	506	482	555	495	612	792	3
y	324	494	329	507	612	792	3
Sociales	332	494	365	507	612	792	3
(FCES)	367	494	398	507	612	792	3
plantea	400	494	429	507	612	792	3
simultáneamente	431	494	499	507	612	792	3
llevar	501	494	524	507	612	792	3
adelan-	526	494	555	507	612	792	3
te	324	506	332	519	612	792	3
el	334	506	342	519	612	792	3
proceso	344	506	376	519	612	792	3
de	378	506	388	519	612	792	3
departamentalización,	391	506	479	519	612	792	3
y	481	506	486	519	612	792	3
acometer	489	506	526	519	612	792	3
el	529	506	536	519	612	792	3
pro-	539	506	555	519	612	792	3
yecto	324	518	346	531	612	792	3
de	349	518	358	531	612	792	3
investigación	361	518	415	531	612	792	3
para	417	518	435	531	612	792	3
la	437	518	445	531	612	792	3
realización	447	518	491	531	612	792	3
del	494	518	506	531	612	792	3
diagnóstico	509	518	555	531	612	792	3
psicopedagógico	324	530	392	543	612	792	3
del	395	530	407	543	612	792	3
estudiante	410	530	451	543	612	792	3
y	454	530	459	543	612	792	3
de	463	530	472	543	612	792	3
su	475	530	484	543	612	792	3
personal	488	530	521	543	612	792	3
(docen-	525	530	555	543	612	792	3
tes,	324	542	338	555	612	792	3
empleados	341	542	384	555	612	792	3
y	386	542	391	555	612	792	3
obreros),	394	542	430	555	612	792	3
cuya	433	542	452	555	612	792	3
metodología	454	542	504	555	612	792	3
es	507	542	515	555	612	792	3
aplicar	518	542	545	555	612	792	3
la	548	542	555	555	612	792	3
investigación-acción	324	554	407	567	612	792	3
participativa.	410	554	463	567	612	792	3
Al	465	554	475	567	612	792	3
respecto,	478	554	513	567	612	792	3
se	516	554	525	567	612	792	3
formu-	528	554	555	567	612	792	3
la	324	566	332	579	612	792	3
el	334	566	342	579	612	792	3
proyecto	344	566	379	579	612	792	3
“Estrategia	382	566	426	579	612	792	3
de	429	566	438	579	612	792	3
Transformación	441	566	504	579	612	792	3
Académico-	506	566	555	579	612	792	3
Administrativa	324	578	384	591	612	792	3
para	388	578	405	591	612	792	3
una	409	578	423	591	612	792	3
Educación	427	578	469	591	612	792	3
en	473	578	482	591	612	792	3
Valores,	486	578	518	591	612	792	3
desde	522	578	544	591	612	792	3
la	548	578	555	591	612	792	3
FCES”,	324	590	355	603	612	792	3
se	358	590	366	603	612	792	3
inscribe	369	590	401	603	612	792	3
en	403	590	413	603	612	792	3
la	415	590	422	603	612	792	3
línea	425	590	445	603	612	792	3
de	447	590	457	603	612	792	3
gestión	459	590	488	603	612	792	3
universitaria,	491	590	543	603	612	792	3
en	546	590	555	603	612	792	3
el	324	602	332	615	612	792	3
ámbito	335	602	363	615	612	792	3
del	366	602	378	615	612	792	3
fortalecimiento	382	602	443	615	612	792	3
institucional	446	602	495	615	612	792	3
y	499	602	504	615	612	792	3
tiene	507	602	526	615	612	792	3
por	530	602	543	615	612	792	3
ﬁ-	546	602	555	615	612	792	3
nalidad	324	614	354	627	612	792	3
fortalecer	357	614	395	627	612	792	3
el	398	614	406	627	612	792	3
nuevo	409	614	433	627	612	792	3
Modelo	436	614	467	627	612	792	3
Educativo	470	614	511	627	612	792	3
de	514	614	524	627	612	792	3
la	527	614	534	627	612	792	3
Uni-	537	614	555	627	612	792	3
versidad	324	626	358	639	612	792	3
del	361	626	373	639	612	792	3
Zulia.	376	626	399	639	612	792	3
Los	347	650	362	663	612	792	3
antecedentes	365	650	415	663	612	792	3
de	418	650	427	663	612	792	3
la	430	650	438	663	612	792	3
investigación	441	650	493	663	612	792	3
se	496	650	504	663	612	792	3
inscriben	507	650	543	663	612	792	3
en	546	650	555	663	612	792	3
el	324	662	332	675	612	792	3
Plan	334	662	352	675	612	792	3
Piloto	355	662	378	675	612	792	3
de	381	662	390	675	612	792	3
Acción	393	662	421	675	612	792	3
IESALC/UNESCO	424	662	501	675	612	792	3
para	504	662	520	675	612	792	3
el	523	662	531	675	612	792	3
Cam-	533	662	555	675	612	792	3
bio	324	674	337	687	612	792	3
y	340	674	345	687	612	792	3
Transformación	347	674	409	687	612	792	3
de	412	674	421	687	612	792	3
la	424	674	431	687	612	792	3
Educación	434	674	475	687	612	792	3
Superior,	478	674	514	687	612	792	3
durante	516	674	546	687	612	792	3
el	548	674	555	687	612	792	3
período	324	686	354	699	612	792	3
1996-2000	357	686	400	699	612	792	3
(CEPES	403	686	436	699	612	792	3
2000).	439	686	464	699	612	792	3
El	467	686	476	699	612	792	3
trabajo	479	686	506	699	612	792	3
aborda	509	686	535	699	612	792	3
cua-	538	686	555	699	612	792	3
tro	324	698	335	711	612	792	3
aspectos	338	698	371	711	612	792	3
fundamentales:	374	698	434	711	612	792	3
1)	437	698	445	711	612	792	3
la	448	698	455	711	612	792	3
conceptualización	458	698	529	711	612	792	3
de	532	698	541	711	612	792	3
los	544	698	555	711	612	792	3
valores	324	710	353	723	612	792	3
desde	357	710	379	723	612	792	3
diferentes	383	710	421	723	612	792	3
ópticas:	425	710	456	723	612	792	3
ﬁlosóﬁca,	460	710	498	723	612	792	3
sociológica	502	710	546	723	612	792	3
y	550	710	555	723	612	792	3
psicológica.	324	722	371	735	612	792	3
2)	375	722	384	735	612	792	3
Aspectos	387	722	423	735	612	792	3
teórico-metodológicos	427	722	515	735	612	792	3
del	519	722	531	735	612	792	3
diag-	535	722	555	735	612	792	3
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	3
•	574	704	586	706	612	792	3
I	574	700	586	701	612	792	3
n	574	696	586	699	612	792	3
v	574	691	586	695	612	792	3
e	574	687	586	690	612	792	3
s	574	683	586	686	612	792	3
t	574	679	586	682	612	792	3
i	574	677	586	678	612	792	3
g	574	672	586	676	612	792	3
a	574	668	586	671	612	792	3
c	574	664	586	667	612	792	3
i	574	661	586	663	612	792	3
ó	574	657	586	660	612	792	3
n	574	653	586	656	612	792	3
a	574	646	586	650	612	792	3
r	574	642	586	645	612	792	3
b	574	638	586	641	612	792	3
i	574	636	586	637	612	792	3
t	574	632	586	635	612	792	3
r	574	628	586	631	612	792	3
a	574	623	586	627	612	792	3
d	574	619	586	622	612	792	3
a	574	615	586	618	612	792	3
•	574	610	586	612	612	792	3
ISSN:	573	586	586	605	612	792	3
1316	573	568	586	583	612	792	3
-	573	563	586	565	612	792	3
4910	573	544	586	561	612	792	3
•	573	540	586	542	612	792	3
Año	573	522	586	536	612	792	3
11,	573	510	586	520	612	792	3
Nº	573	498	586	506	612	792	3
38	573	487	586	496	612	792	3
•	573	483	586	485	612	792	3
Julio	573	463	586	478	612	792	3
-	573	458	586	461	612	792	3
Agosto	573	433	586	456	612	792	3
-	573	428	586	430	612	792	3
Septiembre,	573	385	586	426	612	792	3
2007	573	366	586	383	612	792	3
•	573	362	586	364	612	792	3
533	573	347	586	359	612	792	3
-	573	342	586	345	612	792	3
544.	573	325	586	340	612	792	3
Se	100	59	110	72	612	792	3
destaca	113	59	143	72	612	792	3
la	146	59	153	72	612	792	3
necesidad	157	59	196	72	612	792	3
de	200	59	209	72	612	792	3
una	213	59	227	72	612	792	3
reforma	231	59	262	72	612	792	3
entendida	266	59	305	72	612	792	3
con	74	71	88	84	612	792	3
una	90	71	105	84	612	792	3
nueva	107	71	131	84	612	792	3
visión	133	71	157	84	612	792	3
y	159	71	164	84	612	792	3
modelo	166	71	196	84	612	792	3
de	198	71	207	84	612	792	3
enseñanza	209	71	251	84	612	792	3
de	253	71	262	84	612	792	3
educación	264	71	305	84	612	792	3
superior,	74	83	109	96	612	792	3
centrada	112	83	145	96	612	792	3
en	148	83	158	96	612	792	3
el	161	83	168	96	612	792	3
estudiante,	171	83	214	96	612	792	3
en	217	83	227	96	612	792	3
los	230	83	241	96	612	792	3
avances	244	83	276	96	612	792	3
cientí-	279	83	305	96	612	792	3
ﬁcos	74	95	93	108	612	792	3
de	96	95	105	108	612	792	3
la	109	95	116	108	612	792	3
informática,	119	95	168	108	612	792	3
cibernética	171	95	215	108	612	792	3
y	218	95	223	108	612	792	3
telemática,	226	95	270	108	612	792	3
que	273	95	287	108	612	792	3
im-	291	95	305	108	612	792	3
plica	74	107	93	120	612	792	3
profundos	96	107	136	120	612	792	3
cambios	139	107	172	120	612	792	3
curriculares,	175	107	225	120	612	792	3
muy	227	107	245	120	612	792	3
especialmente	248	107	305	120	612	792	3
en	74	119	83	132	612	792	3
cuanto	87	119	114	132	612	792	3
al	117	119	125	132	612	792	3
perﬁl	128	119	149	132	612	792	3
del	153	119	166	132	612	792	3
estudiante,	169	119	212	132	612	792	3
y	216	119	221	132	612	792	3
del	225	119	237	132	612	792	3
egresado	241	119	276	132	612	792	3
de	280	119	290	132	612	792	3
las	293	119	305	132	612	792	3
instituciones	74	131	124	144	612	792	3
de	127	131	137	144	612	792	3
educación	139	131	180	144	612	792	3
superior.	183	131	218	144	612	792	3
De	220	131	232	144	612	792	3
tal	235	131	245	144	612	792	3
manera	248	131	277	144	612	792	3
que	280	131	295	144	612	792	3
el	297	131	305	144	612	792	3
reto	74	143	89	156	612	792	3
de	93	143	102	156	612	792	3
transformación	106	143	166	156	612	792	3
de	170	143	179	156	612	792	3
la	183	143	190	156	612	792	3
educación	194	143	234	156	612	792	3
en	238	143	247	156	612	792	3
LUZ,	251	143	273	156	612	792	3
consis-	276	143	305	156	612	792	3
te	74	155	81	168	612	792	3
en	84	155	94	168	612	792	3
buscar	97	155	124	168	612	792	3
un	127	155	137	168	612	792	3
modelo	141	155	171	168	612	792	3
nuevo	174	155	199	168	612	792	3
de	202	155	212	168	612	792	3
universidad,	215	155	264	168	612	792	3
mediante	268	155	305	168	612	792	3
un	74	167	84	180	612	792	3
proceso	86	167	117	180	612	792	3
dinámico	120	167	157	180	612	792	3
y	160	167	165	180	612	792	3
continuo	167	167	202	180	612	792	3
que	205	167	219	180	612	792	3
permita	222	167	252	180	612	792	3
organizar	255	167	293	180	612	792	3
de	295	167	305	180	612	792	3
manera	74	179	103	192	612	792	3
sistemática	105	179	150	192	612	792	3
y	152	179	157	192	612	792	3
continua	159	179	194	192	612	792	3
los	196	179	207	192	612	792	3
conocimientos	210	179	268	192	612	792	3
a	270	179	275	192	612	792	3
formu-	277	179	305	192	612	792	3
lar	74	191	84	204	612	792	3
en	87	191	96	204	612	792	3
programas	99	191	141	204	612	792	3
y	144	191	149	204	612	792	3
proyectos	152	191	191	204	612	792	3
estratégicos	193	191	240	204	612	792	3
necesarios	243	191	285	204	612	792	3
para	287	191	305	204	612	792	3
su	74	203	83	216	612	792	3
puesta	85	203	111	216	612	792	3
en	113	203	123	216	612	792	3
marcha.	125	203	157	216	612	792	3
535	572	747	586	763	612	792	3
In	70	35	80	56	612	792	4
v	82	35	87	56	612	792	4
e	88	35	94	56	612	792	4
s	95	35	100	56	612	792	4
t	102	35	105	56	612	792	4
i	107	35	110	56	612	792	4
g	111	35	117	56	612	792	4
a	119	35	124	56	612	792	4
ci	126	35	136	56	612	792	4
ó	137	35	143	56	612	792	4
n	144	35	150	56	612	792	4
Maritza	28	712	40	737	612	792	4
Ávila	28	694	40	709	612	792	4
Urdaneta,	28	660	40	691	612	792	4
Mercedes	28	626	40	657	612	792	4
Ríos	28	611	40	624	612	792	4
de	28	601	40	608	612	792	4
Morales	28	573	40	599	612	792	4
y	28	567	40	570	612	792	4
Emilia	28	546	40	564	612	792	4
Cuenca:	28	519	40	543	612	792	4
Estrategia	27	483	40	517	612	792	4
de	27	473	40	481	612	792	4
transformación	27	422	40	471	612	792	4
académico	27	385	40	420	612	792	4
administrativa	27	337	40	383	612	792	4
para	27	320	40	335	612	792	4
una	27	306	40	318	612	792	4
educación	27	270	40	304	612	792	4
en	27	260	40	268	612	792	4
valores	27	234	40	258	612	792	4
...	27	226	40	232	612	792	4
nóstico	57	61	85	74	612	792	4
psicopedagógico	88	61	154	74	612	792	4
de	157	61	166	74	612	792	4
los	170	61	181	74	612	792	4
valores.	184	61	215	74	612	792	4
3)	218	61	226	74	612	792	4
Análisis	229	61	261	74	612	792	4
de	264	61	274	74	612	792	4
las	277	61	288	74	612	792	4
relaciones	57	73	96	86	612	792	4
entre	98	73	118	86	612	792	4
educación	120	73	160	86	612	792	4
y	162	73	167	86	612	792	4
valores,	169	73	199	86	612	792	4
principales	201	73	244	86	612	792	4
tendencias	246	73	288	86	612	792	4
y	57	85	62	98	612	792	4
el	65	85	72	98	612	792	4
currículo	75	85	111	98	612	792	4
universitario;	114	85	166	98	612	792	4
recogiendo	169	85	213	98	612	792	4
valiosas	216	85	247	98	612	792	4
experien-	251	85	288	98	612	792	4
cias	57	97	72	110	612	792	4
nacionales	74	97	115	110	612	792	4
e	117	97	121	110	612	792	4
internacionales.	123	97	185	110	612	792	4
4)	187	97	195	110	612	792	4
plantea	197	97	225	110	612	792	4
una	227	97	241	110	612	792	4
concepción	243	97	288	110	612	792	4
del	57	109	69	122	612	792	4
proceso	72	109	102	122	612	792	4
de	106	109	115	122	612	792	4
enseñanza-aprendizaje,	118	109	209	122	612	792	4
sobre	212	109	234	122	612	792	4
cuya	237	109	255	122	612	792	4
base	259	109	276	122	612	792	4
se	279	109	288	122	612	792	4
sustenta	57	121	88	134	612	792	4
la	91	121	98	134	612	792	4
estrategia	100	121	137	134	612	792	4
docente	140	121	170	134	612	792	4
que	172	121	187	134	612	792	4
se	189	121	197	134	612	792	4
propone	200	121	232	134	612	792	4
formular.	234	121	270	134	612	792	4
536	28	747	42	763	612	792	4
Bajo	79	145	98	158	612	792	4
este	102	145	118	158	612	792	4
enfoque,	121	145	156	158	612	792	4
LUZ	160	145	179	158	612	792	4
se	183	145	192	158	612	792	4
propone	196	145	228	158	612	792	4
el	232	145	239	158	612	792	4
proceso	243	145	274	158	612	792	4
de	278	145	288	158	612	792	4
transformación	57	157	117	170	612	792	4
para	120	157	137	170	612	792	4
lo	139	157	147	170	612	792	4
cual	150	157	166	170	612	792	4
ha	169	157	178	170	612	792	4
de	181	157	190	170	612	792	4
reforzar	193	157	224	170	612	792	4
el	227	157	234	170	612	792	4
equilibrio	237	157	276	170	612	792	4
de	278	157	288	170	612	792	4
sus	57	169	69	182	612	792	4
funciones	74	169	112	182	612	792	4
medulares,	116	169	160	182	612	792	4
como	164	169	186	182	612	792	4
la	190	169	198	182	612	792	4
formación	202	169	243	182	612	792	4
del	247	169	259	182	612	792	4
profe-	263	169	288	182	612	792	4
sional	57	181	81	194	612	792	4
(docencia),	84	181	129	194	612	792	4
producción	133	181	178	194	612	792	4
de	182	181	191	194	612	792	4
ciencia	195	181	224	194	612	792	4
(investigación)	228	181	288	194	612	792	4
y	57	193	62	206	612	792	4
desarrollo	65	193	105	206	612	792	4
de	109	193	118	206	612	792	4
la	122	193	129	206	612	792	4
sociedad	133	193	168	206	612	792	4
(extensión).	172	193	219	206	612	792	4
En	223	193	234	206	612	792	4
efecto,	238	193	264	206	612	792	4
LUZ	268	193	288	206	612	792	4
requiere	57	205	89	218	612	792	4
centrar	91	205	119	218	612	792	4
sus	121	205	134	218	612	792	4
esfuerzos	136	205	174	218	612	792	4
en	176	205	185	218	612	792	4
armonizar	187	205	228	218	612	792	4
el	230	205	237	218	612	792	4
ser	239	205	251	218	612	792	4
humano,	253	205	288	218	612	792	4
sin	57	217	68	230	612	792	4
soslayar	72	217	105	230	612	792	4
la	109	217	116	230	612	792	4
ciencia	120	217	148	230	612	792	4
y	152	217	157	230	612	792	4
los	161	217	172	230	612	792	4
beneﬁcios	176	217	217	230	612	792	4
que	220	217	235	230	612	792	4
ella	239	217	253	230	612	792	4
reporta,	257	217	288	230	612	792	4
orientar	57	229	88	242	612	792	4
sus	91	229	104	242	612	792	4
esfuerzos	108	229	146	242	612	792	4
hacia	149	229	170	242	612	792	4
el	174	229	181	242	612	792	4
desarrollo	185	229	225	242	612	792	4
justo	228	229	248	242	612	792	4
de	251	229	261	242	612	792	4
la	265	229	272	242	612	792	4
so-	275	229	288	242	612	792	4
ciedad;	57	241	86	254	612	792	4
y	89	241	94	254	612	792	4
para	98	241	115	254	612	792	4
ello,	119	241	137	254	612	792	4
contempla	140	241	182	254	612	792	4
de	186	241	195	254	612	792	4
manera	199	241	229	254	612	792	4
explícita,	232	241	269	254	612	792	4
una	273	241	288	254	612	792	4
educación	57	253	97	266	612	792	4
y	101	253	106	266	612	792	4
gestión	110	253	139	266	612	792	4
institucional	142	253	192	266	612	792	4
por	196	253	209	266	612	792	4
valores:	213	253	244	266	612	792	4
“aprender	248	253	288	266	612	792	4
es	57	265	65	278	612	792	4
convivir,	68	265	103	278	612	792	4
es	106	265	114	278	612	792	4
decir,	117	265	139	278	612	792	4
el	142	265	149	278	612	792	4
aprender	152	265	187	278	612	792	4
de	190	265	200	278	612	792	4
una	202	265	217	278	612	792	4
manera	220	265	249	278	612	792	4
o	252	265	257	278	612	792	4
de	260	265	269	278	612	792	4
otra	272	265	288	278	612	792	4
en	57	277	66	290	612	792	4
la	69	277	76	290	612	792	4
transformación	79	277	140	290	612	792	4
que	143	277	157	290	612	792	4
tiene	160	277	180	290	612	792	4
lugar	183	277	203	290	612	792	4
en	206	277	216	290	612	792	4
la	219	277	226	290	612	792	4
convivencia,	229	277	280	290	612	792	4
y	283	277	288	290	612	792	4
consiste	57	289	89	302	612	792	4
en	92	289	101	302	612	792	4
vivir	104	289	123	302	612	792	4
el	126	289	133	302	612	792	4
mundo	136	289	164	302	612	792	4
que	167	289	181	302	612	792	4
surge	184	289	206	302	612	792	4
con	209	289	223	302	612	792	4
el	226	289	233	302	612	792	4
otro”	236	289	257	302	612	792	4
(Matu-	260	289	288	302	612	792	4
rana,	57	301	76	314	612	792	4
1997,	79	301	101	314	612	792	4
p.	104	301	111	314	612	792	4
265).	114	301	135	314	612	792	4
Por	79	325	93	338	612	792	4
ello,	97	325	114	338	612	792	4
el	118	325	125	338	612	792	4
proceso	128	325	159	338	612	792	4
de	163	325	172	338	612	792	4
Transformación	176	325	239	338	612	792	4
Académico	242	325	288	338	612	792	4
Administrativa	57	337	117	350	612	792	4
de	120	337	130	350	612	792	4
LUZ,	133	337	155	350	612	792	4
iniciado	158	337	190	350	612	792	4
a	194	337	198	350	612	792	4
partir	202	337	223	350	612	792	4
de	227	337	236	350	612	792	4
1998,	239	337	262	350	612	792	4
avan-	265	337	288	350	612	792	4
za	57	349	66	362	612	792	4
hacia	69	349	90	362	612	792	4
la	94	349	101	362	612	792	4
implementación	105	349	169	362	612	792	4
de	173	349	182	362	612	792	4
un	186	349	196	362	612	792	4
nuevo	199	349	224	362	612	792	4
modelo	227	349	257	362	612	792	4
educa-	261	349	288	362	612	792	4
tivo,	57	361	75	374	612	792	4
que	78	361	93	374	612	792	4
se	97	361	105	374	612	792	4
sustenta	109	361	141	374	612	792	4
en	145	361	154	374	612	792	4
pilares	158	361	184	374	612	792	4
fundamentales:	188	361	249	374	612	792	4
la	253	361	260	374	612	792	4
nueva	264	361	288	374	612	792	4
gerencia	57	373	91	386	612	792	4
del	95	373	108	386	612	792	4
conocimiento,	113	373	170	386	612	792	4
la	174	373	182	386	612	792	4
organización	187	373	238	386	612	792	4
académica,	243	373	288	386	612	792	4
los	57	385	68	398	612	792	4
docentes,	71	385	108	398	612	792	4
los	111	385	123	398	612	792	4
estudiantes,	125	385	172	398	612	792	4
la	175	385	182	398	612	792	4
infraestructura	185	385	243	398	612	792	4
académica	245	385	288	398	612	792	4
y	57	397	62	410	612	792	4
la	65	397	72	410	612	792	4
gestión	75	397	104	410	612	792	4
universitaria;	107	397	160	410	612	792	4
de	163	397	172	410	612	792	4
un	175	397	185	410	612	792	4
nuevo	188	397	212	410	612	792	4
tipo	215	397	231	410	612	792	4
de	234	397	243	410	612	792	4
formación	246	397	288	410	612	792	4
profesional	57	409	102	422	612	792	4
polivalente,	105	409	152	422	612	792	4
polifuncional	156	409	209	422	612	792	4
y	213	409	218	422	612	792	4
ﬂexible.	221	409	254	422	612	792	4
Para	257	409	275	422	612	792	4
su	279	409	288	422	612	792	4
concreción,	57	421	103	434	612	792	4
los	106	421	118	434	612	792	4
estudiantes	121	421	165	434	612	792	4
universitarios	168	421	223	434	612	792	4
necesitan	226	421	263	434	612	792	4
opor-	266	421	288	434	612	792	4
tunidades	57	433	95	446	612	792	4
para	99	433	116	446	612	792	4
confrontar	119	433	161	446	612	792	4
y	165	433	170	446	612	792	4
aplicar	173	433	201	446	612	792	4
sus	204	433	217	446	612	792	4
conocimientos	221	433	279	446	612	792	4
y	283	433	288	446	612	792	4
habilidades	57	445	102	458	612	792	4
intelectuales	105	445	155	458	612	792	4
de	157	445	167	458	612	792	4
manera	169	445	198	458	612	792	4
inmediata	201	445	240	458	612	792	4
en	243	445	252	458	612	792	4
sitios	255	445	276	458	612	792	4
de	278	445	288	458	612	792	4
ejercicio	57	457	91	470	612	792	4
profesional.	93	457	141	470	612	792	4
De	143	457	155	470	612	792	4
acuerdo	157	457	189	470	612	792	4
con	191	457	205	470	612	792	4
esta	207	457	223	470	612	792	4
visión,	225	457	252	470	612	792	4
toma	254	457	274	470	612	792	4
vi-	276	457	288	470	612	792	4
gencia	57	469	83	482	612	792	4
la	85	469	93	482	612	792	4
demanda	95	469	131	482	612	792	4
de	134	469	143	482	612	792	4
diseños	146	469	176	482	612	792	4
curriculares	178	469	225	482	612	792	4
abiertos	228	469	259	482	612	792	4
en	262	469	271	482	612	792	4
tér-	274	469	288	482	612	792	4
minos	57	481	81	494	612	792	4
de	84	481	93	494	612	792	4
mayores	96	481	130	494	612	792	4
posibilidades	133	481	185	494	612	792	4
de	188	481	198	494	612	792	4
combinación	200	481	252	494	612	792	4
de	255	481	264	494	612	792	4
áreas	267	481	288	494	612	792	4
y/o	57	493	69	506	612	792	4
disciplinas,	73	493	119	506	612	792	4
en	123	493	132	506	612	792	4
la	136	493	143	506	612	792	4
conformación	147	493	203	506	612	792	4
de	207	493	216	506	612	792	4
programas	220	493	262	506	612	792	4
inter-	266	493	288	506	612	792	4
disciplinarios	57	505	111	518	612	792	4
y	114	505	119	518	612	792	4
de	122	505	132	518	612	792	4
estudios	135	505	168	518	612	792	4
de	171	505	180	518	612	792	4
profunda	184	505	220	518	612	792	4
transferencia	223	505	275	518	612	792	4
de	278	505	288	518	612	792	4
habilidades	57	517	102	530	612	792	4
para	105	517	123	530	612	792	4
la	126	517	133	530	612	792	4
creación,	136	517	173	530	612	792	4
innovación	176	517	220	530	612	792	4
y	223	517	228	530	612	792	4
comunicación	231	517	288	530	612	792	4
en	57	529	66	542	612	792	4
los	69	529	80	542	612	792	4
espacios	83	529	117	542	612	792	4
de	119	529	129	542	612	792	4
trabajo	131	529	159	542	612	792	4
(CU,	161	529	181	542	612	792	4
2002).	184	529	209	542	612	792	4
Afrontar	79	553	114	566	612	792	4
los	119	553	130	566	612	792	4
continuos	135	553	174	566	612	792	4
y	179	553	184	566	612	792	4
trascendentales	188	553	249	566	612	792	4
cambios	254	553	288	566	612	792	4
en	57	565	66	578	612	792	4
la	69	565	76	578	612	792	4
sociedad	79	565	114	578	612	792	4
actual,	117	565	143	578	612	792	4
demanda	146	565	182	578	612	792	4
de	185	565	195	578	612	792	4
un	198	565	208	578	612	792	4
nuevo	211	565	235	578	612	792	4
estilo	238	565	260	578	612	792	4
de	262	565	272	578	612	792	4
ge-	275	565	288	578	612	792	4
rencia	57	577	81	590	612	792	4
de	85	577	94	590	612	792	4
la	98	577	105	590	612	792	4
educación	109	577	150	590	612	792	4
superior,	153	577	188	590	612	792	4
es	192	577	200	590	612	792	4
decir,	204	577	226	590	612	792	4
asumir	230	577	257	590	612	792	4
un	261	577	271	590	612	792	4
pa-	275	577	288	590	612	792	4
pel	57	589	69	602	612	792	4
protagónico	73	589	120	602	612	792	4
como	124	589	146	602	612	792	4
ente	150	589	167	602	612	792	4
del	170	589	182	602	612	792	4
cambio	186	589	216	602	612	792	4
social.	219	589	245	602	612	792	4
Para	249	589	266	602	612	792	4
ello,	270	589	288	602	612	792	4
debe	57	601	76	614	612	792	4
plantear	79	601	111	614	612	792	4
su	114	601	123	614	612	792	4
propia	126	601	151	614	612	792	4
transformación,	155	601	218	614	612	792	4
siendo	221	601	247	614	612	792	4
necesario	250	601	288	614	612	792	4
mejorar	57	613	88	626	612	792	4
la	91	613	99	626	612	792	4
organización	102	613	154	626	612	792	4
y	157	613	162	626	612	792	4
el	166	613	173	626	612	792	4
funcionamiento,	177	613	242	626	612	792	4
adoptando	246	613	288	626	612	792	4
o	57	625	62	638	612	792	4
cambiando	66	625	110	638	612	792	4
estructuras	115	625	158	638	612	792	4
organizativas,	163	625	219	638	612	792	4
redireccionando	223	625	288	638	612	792	4
los	57	637	68	650	612	792	4
procesos	72	637	107	650	612	792	4
y	110	637	115	650	612	792	4
modelos	118	637	152	650	612	792	4
de	155	637	165	650	612	792	4
gestión,	168	637	200	650	612	792	4
con	203	637	217	650	612	792	4
un	221	637	231	650	612	792	4
alto	234	637	249	650	612	792	4
grado	252	637	275	650	612	792	4
de	278	637	288	650	612	792	4
ﬂexibilidad	57	649	102	662	612	792	4
y	105	649	110	662	612	792	4
agilidad	113	649	145	662	612	792	4
de	148	649	157	662	612	792	4
respuestas	160	649	201	662	612	792	4
a	204	649	208	662	612	792	4
las	211	649	222	662	612	792	4
demandas	225	649	265	662	612	792	4
tanto	268	649	288	662	612	792	4
sociales	57	661	88	674	612	792	4
como	91	661	113	674	612	792	4
cientíﬁcas.	116	661	159	674	612	792	4
La	82	685	92	698	612	792	4
base	94	685	112	698	612	792	4
que	115	685	129	698	612	792	4
sustenta	131	685	163	698	612	792	4
la	166	685	173	698	612	792	4
transformación	175	685	236	698	612	792	4
es	238	685	246	698	612	792	4
el	249	685	256	698	612	792	4
cambio	258	684	288	698	612	792	4
y	57	696	61	710	612	792	4
el	64	696	71	710	612	792	4
compromiso,	73	696	125	710	612	792	4
no	127	697	137	710	612	792	4
únicamente	140	697	186	710	612	792	4
las	188	697	199	710	612	792	4
reformas,	202	697	240	710	612	792	4
ni	242	697	250	710	612	792	4
reajustes	253	697	288	710	612	792	4
de	57	709	66	722	612	792	4
estructura	70	709	109	722	612	792	4
física,	113	709	137	722	612	792	4
organizacionales	140	709	207	722	612	792	4
o	211	709	216	722	612	792	4
procedimentales.	220	709	288	722	612	792	4
De	57	721	68	734	612	792	4
manera	72	721	102	734	612	792	4
que	106	721	120	734	612	792	4
el	124	721	131	734	612	792	4
presente	135	721	168	734	612	792	4
trabajo	172	721	200	734	612	792	4
se	204	721	212	734	612	792	4
fundamenta	216	721	263	734	612	792	4
en	267	721	276	734	612	792	4
la	280	721	288	734	612	792	4
premisa	307	61	339	74	612	792	4
de	341	61	351	74	612	792	4
la	353	61	360	74	612	792	4
Asociación	362	61	407	74	612	792	4
Venezolana	409	61	455	74	612	792	4
de	457	61	466	74	612	792	4
Rectores	469	61	504	74	612	792	4
AVERU	505	61	538	74	612	792	4
(1997),	307	73	337	86	612	792	4
la	338	73	346	86	612	792	4
cual	348	73	364	86	612	792	4
deﬁne	366	73	391	86	612	792	4
el	392	73	400	86	612	792	4
proceso	402	73	433	86	612	792	4
de	435	73	444	86	612	792	4
construcción	446	73	497	86	612	792	4
de	499	73	508	86	612	792	4
un	510	73	520	86	612	792	4
mo-	522	73	538	86	612	792	4
delo	307	85	325	98	612	792	4
de	327	85	336	98	612	792	4
universidad	338	85	385	98	612	792	4
que	387	85	401	98	612	792	4
debe	404	85	422	98	612	792	4
girar	425	85	443	98	612	792	4
en	446	85	455	98	612	792	4
torno	457	85	478	98	612	792	4
a	480	85	485	98	612	792	4
la	487	85	494	98	612	792	4
excelencia	496	85	538	98	612	792	4
académica	307	97	350	110	612	792	4
y	352	97	357	110	612	792	4
al	360	97	368	110	612	792	4
compromiso	370	97	420	110	612	792	4
con	423	97	438	110	612	792	4
la	441	97	448	110	612	792	4
sociedad,	451	97	488	110	612	792	4
para	491	97	508	110	612	792	4
lo	511	97	519	110	612	792	4
cual	522	97	538	110	612	792	4
requiere	307	109	340	122	612	792	4
sustentarse	343	109	387	122	612	792	4
en	390	109	399	122	612	792	4
sus	402	109	415	122	612	792	4
valores	417	109	446	122	612	792	4
institucionales.	449	109	509	122	612	792	4
Recla-	512	109	538	122	612	792	4
ma	307	121	320	134	612	792	4
a	324	121	328	134	612	792	4
las	332	121	343	134	612	792	4
universidades	347	121	402	134	612	792	4
su	406	121	415	134	612	792	4
conversión	419	121	463	134	612	792	4
en	467	121	476	134	612	792	4
entes	480	121	501	134	612	792	4
de	505	121	514	134	612	792	4
cam-	518	121	538	134	612	792	4
bio	307	133	320	146	612	792	4
social,	324	133	349	146	612	792	4
basadas	353	133	384	146	612	792	4
en	387	133	397	146	612	792	4
el	400	133	407	146	612	792	4
trabajo	411	133	439	146	612	792	4
universitario	442	133	493	146	612	792	4
sustentado	496	133	538	146	612	792	4
en	307	145	317	158	612	792	4
un	320	145	330	158	612	792	4
proyecto	333	145	368	158	612	792	4
de	370	145	380	158	612	792	4
vida	383	145	400	158	612	792	4
que	403	145	417	158	612	792	4
debe	420	145	439	158	612	792	4
preservar	442	145	479	158	612	792	4
su	482	145	491	158	612	792	4
autonomía,	494	145	538	158	612	792	4
vida	307	157	325	170	612	792	4
democrática	328	157	377	170	612	792	4
y	380	157	385	170	612	792	4
actitud	389	157	416	170	612	792	4
crítica,	419	157	447	170	612	792	4
para	450	157	467	170	612	792	4
que	471	157	485	170	612	792	4
sean	489	157	507	170	612	792	4
actores	510	157	538	170	612	792	4
estimuladores	307	169	363	182	612	792	4
del	366	169	378	182	612	792	4
desarrollo	381	169	421	182	612	792	4
y	424	169	429	182	612	792	4
actúen	432	169	458	182	612	792	4
como	460	169	483	182	612	792	4
la	485	169	493	182	612	792	4
conciencia	496	169	538	182	612	792	4
ética	307	181	326	194	612	792	4
de	329	181	338	194	612	792	4
exigencia	341	181	379	194	612	792	4
de	382	181	391	194	612	792	4
los	393	181	405	194	612	792	4
países.	408	181	435	194	612	792	4
De	330	205	342	218	612	792	4
lo	345	205	352	218	612	792	4
anterior,	355	205	388	218	612	792	4
se	391	205	399	218	612	792	4
plantea	402	205	431	218	612	792	4
la	434	205	441	218	612	792	4
necesidad	444	205	483	218	612	792	4
de	486	205	496	218	612	792	4
establecer	498	205	538	218	612	792	4
la	307	217	315	230	612	792	4
estrategia	318	217	356	230	612	792	4
de	359	217	369	230	612	792	4
transformación	372	217	432	230	612	792	4
académico	435	217	478	230	612	792	4
administrativa	481	217	538	230	612	792	4
en	307	229	317	242	612	792	4
la	319	229	327	242	612	792	4
FCES,	329	229	355	242	612	792	4
que	358	229	372	242	612	792	4
oriente	375	229	403	242	612	792	4
a	405	229	410	242	612	792	4
repensar	412	229	446	242	612	792	4
de	448	229	458	242	612	792	4
manera	460	229	490	242	612	792	4
eﬁcaz,	492	229	518	242	612	792	4
con-	521	229	538	242	612	792	4
vincente	307	241	341	254	612	792	4
y	345	241	350	254	612	792	4
actual,	353	241	380	254	612	792	4
la	383	241	390	254	612	792	4
educación	394	241	434	254	612	792	4
basada	438	241	465	254	612	792	4
en	468	241	478	254	612	792	4
valores;	481	241	513	254	612	792	4
como	516	241	538	254	612	792	4
uno	307	253	322	266	612	792	4
de	324	253	334	266	612	792	4
los	336	253	348	266	612	792	4
ejes	350	253	365	266	612	792	4
transversales	367	253	419	266	612	792	4
de	421	253	430	266	612	792	4
la	432	253	440	266	612	792	4
gestión	442	253	471	266	612	792	4
universitaria,	473	253	525	266	612	792	4
in-	527	253	538	266	612	792	4
sertos	307	265	331	278	612	792	4
y	333	265	338	278	612	792	4
declarados	340	265	383	278	612	792	4
en	385	265	395	278	612	792	4
la	397	265	404	278	612	792	4
ﬁlosofía	406	265	439	278	612	792	4
de	441	265	451	278	612	792	4
gestión	453	265	482	278	612	792	4
de	484	265	494	278	612	792	4
LUZ,	496	265	518	278	612	792	4
y	520	265	525	278	612	792	4
re-	527	265	538	278	612	792	4
conocidos	307	277	348	290	612	792	4
por	350	277	364	290	612	792	4
la	366	277	373	290	612	792	4
institución.	375	277	420	290	612	792	4
De	423	277	434	290	612	792	4
tal	437	277	447	290	612	792	4
manera,	449	277	481	290	612	792	4
que	483	277	498	290	612	792	4
la	500	277	507	290	612	792	4
gestión	509	277	538	290	612	792	4
del	307	289	320	302	612	792	4
talento	323	289	350	302	612	792	4
humano	353	289	385	302	612	792	4
se	389	289	397	302	612	792	4
constituye	400	289	441	302	612	792	4
en	444	289	454	302	612	792	4
la	457	289	464	302	612	792	4
base	467	289	485	302	612	792	4
fundamental	488	289	538	302	612	792	4
para	307	301	325	314	612	792	4
garantizar	328	301	368	314	612	792	4
el	372	301	379	314	612	792	4
éxito	383	301	403	314	612	792	4
de	407	301	416	314	612	792	4
los	420	301	432	314	612	792	4
cambios.	436	301	471	314	612	792	4
De	475	301	487	314	612	792	4
manera	491	301	520	314	612	792	4
que	524	301	538	314	612	792	4
el	307	313	315	326	612	792	4
trabajo	318	313	346	326	612	792	4
parte	350	313	370	326	612	792	4
de	374	313	383	326	612	792	4
considerar	387	313	429	326	612	792	4
la	433	313	440	326	612	792	4
gestión	444	313	472	326	612	792	4
de	476	313	486	326	612	792	4
los	490	313	501	326	612	792	4
recursos	505	313	538	326	612	792	4
humanos	307	325	344	338	612	792	4
en	347	325	357	338	612	792	4
la	361	325	368	338	612	792	4
FCES	372	325	395	338	612	792	4
como	399	325	422	338	612	792	4
una	425	325	440	338	612	792	4
estrategia	444	324	484	338	612	792	4
de	487	324	497	338	612	792	4
cambio	501	324	530	338	612	792	4
y	534	324	538	338	612	792	4
adaptación	307	336	352	350	612	792	4
de	356	337	365	350	612	792	4
la	368	337	375	350	612	792	4
organización,	378	337	432	350	612	792	4
mediante	435	337	472	350	612	792	4
un	475	337	485	350	612	792	4
proceso	488	337	519	350	612	792	4
per-	522	337	538	350	612	792	4
manente	307	349	341	362	612	792	4
de	345	349	354	362	612	792	4
construcción	357	349	409	362	612	792	4
de	412	349	421	362	612	792	4
equipos,	425	349	458	362	612	792	4
como	462	349	484	362	612	792	4
elemento	487	349	524	362	612	792	4
in-	527	349	538	362	612	792	4
dispensable	307	361	354	374	612	792	4
a	357	361	362	374	612	792	4
ser	365	361	376	374	612	792	4
incorporado	379	361	428	374	612	792	4
permanentemente	431	361	502	374	612	792	4
a	505	361	509	374	612	792	4
la	512	361	520	374	612	792	4
cul-	523	360	538	374	612	792	4
tura	307	372	324	386	612	792	4
de	327	372	336	386	612	792	4
la	339	372	347	386	612	792	4
FCES,	349	372	376	386	612	792	4
manteniéndola	379	373	437	386	612	792	4
adaptada	440	373	476	386	612	792	4
y	478	373	483	386	612	792	4
actualizada	486	373	531	386	612	792	4
a	534	373	538	386	612	792	4
los	307	385	319	398	612	792	4
cambios	322	385	355	398	612	792	4
del	358	385	370	398	612	792	4
ambiente,	373	385	412	398	612	792	4
de	415	385	424	398	612	792	4
la	427	385	434	398	612	792	4
competencia	437	385	487	398	612	792	4
y	490	385	495	398	612	792	4
localizada	498	385	538	398	612	792	4
en	307	397	317	410	612	792	4
las	319	397	330	410	612	792	4
expectativas	333	397	382	410	612	792	4
que	385	397	399	410	612	792	4
se	402	397	410	410	612	792	4
ﬁje	413	397	425	410	612	792	4
la	428	397	435	410	612	792	4
propia	438	397	463	410	612	792	4
Institución	466	397	508	410	612	792	4
2.	307	419	315	437	612	792	4
Objetivos	318	419	364	437	612	792	4
de	367	419	379	437	612	792	4
la	382	419	391	437	612	792	4
investigación	394	419	461	437	612	792	4
Objetivo	307	446	348	463	612	792	4
general	351	446	386	463	612	792	4
Establecer	330	467	372	481	612	792	4
la	374	467	381	481	612	792	4
estrategia	384	467	422	481	612	792	4
de	425	467	434	481	612	792	4
transformación	436	467	497	481	612	792	4
Académi-	499	467	538	481	612	792	4
co	307	479	317	493	612	792	4
–Administrativa	320	479	385	493	612	792	4
para	388	479	405	493	612	792	4
una	408	479	422	493	612	792	4
educación	425	479	466	493	612	792	4
en	469	479	478	493	612	792	4
valores,	481	479	513	493	612	792	4
desde	516	479	538	493	612	792	4
la	307	491	315	505	612	792	4
Facultad	317	491	352	505	612	792	4
de	354	491	364	505	612	792	4
Ciencias	366	491	401	505	612	792	4
Económicas	403	491	452	505	612	792	4
y	455	491	460	505	612	792	4
Sociales	462	491	496	505	612	792	4
de	498	491	508	505	612	792	4
la	510	491	517	505	612	792	4
Uni-	520	491	538	505	612	792	4
versidad	307	503	341	517	612	792	4
del	344	503	356	517	612	792	4
Zulia.	359	503	382	517	612	792	4
Objetivos	307	527	353	544	612	792	4
específicos	356	527	411	544	612	792	4
1.	307	548	315	561	612	792	4
Determinar	319	548	364	561	612	792	4
el	368	548	375	561	612	792	4
diagnóstico	378	548	424	561	612	792	4
psicopedagógico	427	548	495	561	612	792	4
de	498	548	507	561	612	792	4
los	511	548	522	561	612	792	4
va-	526	548	538	561	612	792	4
lores	319	560	338	573	612	792	4
que	342	560	357	573	612	792	4
caracteriza	361	560	404	573	612	792	4
al	409	560	416	573	612	792	4
estudiante	420	560	461	573	612	792	4
de	465	560	474	573	612	792	4
la	479	560	486	573	612	792	4
Facultad	490	560	525	573	612	792	4
de	529	560	538	573	612	792	4
Ciencias	319	572	353	585	612	792	4
Económicas	356	572	405	585	612	792	4
y	407	572	412	585	612	792	4
sociales	415	572	446	585	612	792	4
2.	307	584	315	597	612	792	4
Determinar	319	584	364	597	612	792	4
el	368	584	375	597	612	792	4
diagnóstico	378	584	424	597	612	792	4
psicopedagógico	427	584	495	597	612	792	4
de	498	584	507	597	612	792	4
los	511	584	522	597	612	792	4
va-	526	584	538	597	612	792	4
lores	319	596	338	609	612	792	4
que	341	596	356	609	612	792	4
caracteriza	359	596	402	609	612	792	4
a	405	596	410	609	612	792	4
los	413	596	424	609	612	792	4
profesores	427	596	469	609	612	792	4
de	472	596	481	609	612	792	4
la	484	596	492	609	612	792	4
Escuela	495	596	526	609	612	792	4
de	529	596	538	609	612	792	4
Administración	319	608	381	621	612	792	4
y	383	608	388	621	612	792	4
Contaduría	391	608	435	621	612	792	4
Pública	438	608	468	621	612	792	4
de	470	608	480	621	612	792	4
la	482	608	489	621	612	792	4
Facultad	492	608	526	621	612	792	4
de	529	608	538	621	612	792	4
Ciencias	319	620	353	633	612	792	4
Económicas	356	620	405	633	612	792	4
y	407	620	412	633	612	792	4
sociales	415	620	446	633	612	792	4
3.	307	632	315	645	612	792	4
Determinar	319	632	364	645	612	792	4
el	368	632	375	645	612	792	4
diagnóstico	378	632	424	645	612	792	4
psicopedagógico	427	632	495	645	612	792	4
de	498	632	507	645	612	792	4
los	511	632	522	645	612	792	4
va-	526	632	538	645	612	792	4
lores	319	644	338	657	612	792	4
que	341	644	355	657	612	792	4
caracteriza	358	644	401	657	612	792	4
a	404	644	408	657	612	792	4
los	411	644	422	657	612	792	4
empleados	425	644	468	657	612	792	4
de	470	644	480	657	612	792	4
la	482	644	489	657	612	792	4
Facultad	492	644	526	657	612	792	4
de	529	644	538	657	612	792	4
Ciencias	319	656	353	669	612	792	4
Económicas	356	656	405	669	612	792	4
y	407	656	412	669	612	792	4
sociales	415	656	446	669	612	792	4
4.	307	668	315	681	612	792	4
Diseñar	319	668	350	681	612	792	4
el	352	668	359	681	612	792	4
plan	361	668	379	681	612	792	4
de	381	668	390	681	612	792	4
acción	392	668	419	681	612	792	4
para	421	668	438	681	612	792	4
la	440	668	447	681	612	792	4
transformación	450	668	510	681	612	792	4
acadé-	512	668	538	681	612	792	4
mica	319	680	338	693	612	792	4
que	340	680	355	693	612	792	4
se	357	680	365	693	612	792	4
propone	367	680	400	693	612	792	4
el	402	680	410	693	612	792	4
proceso	412	680	443	693	612	792	4
de	445	680	455	693	612	792	4
enseñanza	457	680	498	693	612	792	4
–aprendi-	500	680	538	693	612	792	4
zaje	319	692	335	705	612	792	4
sobre	337	692	359	705	612	792	4
una	362	692	376	705	612	792	4
educación	378	692	419	705	612	792	4
en	421	692	431	705	612	792	4
valores.	433	692	465	705	612	792	4
3.	307	704	315	717	612	792	4
Metódica	317	704	355	717	612	792	4
de	358	704	367	717	612	792	4
la	370	704	377	717	612	792	4
investigación	379	704	433	717	612	792	4
In	470	35	481	56	612	792	5
v	482	35	487	56	612	792	5
e	489	35	494	56	612	792	5
s	496	35	501	56	612	792	5
t	502	35	506	56	612	792	5
i	507	35	510	56	612	792	5
g	512	35	518	56	612	792	5
ació	519	35	543	56	612	792	5
n	545	35	551	56	612	792	5
El	96	109	105	122	612	792	5
primer	107	109	134	122	612	792	5
objetivo	136	109	169	122	612	792	5
especíﬁco	171	109	211	122	612	792	5
se	213	109	221	122	612	792	5
lleva	223	109	242	122	612	792	5
a	244	109	249	122	612	792	5
cabo	251	109	270	122	612	792	5
median-	272	109	305	122	612	792	5
te	74	121	81	134	612	792	5
la	84	121	91	134	612	792	5
realización	95	121	139	134	612	792	5
del	142	121	154	134	612	792	5
Trabajo	157	121	188	134	612	792	5
Especial	191	121	225	134	612	792	5
de	228	121	238	134	612	792	5
Grado	241	121	266	134	612	792	5
en	269	121	279	134	612	792	5
la	282	121	289	134	612	792	5
Li-	292	121	305	134	612	792	5
cenciatura	74	133	115	146	612	792	5
en	117	133	127	146	612	792	5
Administración	128	133	191	146	612	792	5
por	193	133	206	146	612	792	5
Bracho	209	133	237	146	612	792	5
(2005),	240	133	269	146	612	792	5
titulado:	271	133	305	146	612	792	5
“Diagnóstico	74	145	126	158	612	792	5
psicopedagógico	129	145	196	158	612	792	5
de	199	145	208	158	612	792	5
los	211	145	222	158	612	792	5
valores	225	145	254	158	612	792	5
que	256	145	270	158	612	792	5
caracte-	273	145	305	158	612	792	5
riza	74	157	89	170	612	792	5
al	92	157	99	170	612	792	5
estudiante	102	157	142	170	612	792	5
universitario	145	157	196	170	612	792	5
de	199	157	208	170	612	792	5
la	211	157	218	170	612	792	5
Escuela	221	157	252	170	612	792	5
de	255	157	264	170	612	792	5
Adminis-	267	157	305	170	612	792	5
tración	74	169	101	182	612	792	5
y	104	169	109	182	612	792	5
Contaduría	111	169	156	182	612	792	5
Pública	158	169	188	182	612	792	5
de	190	169	200	182	612	792	5
FCES”.	202	169	233	182	612	792	5
Con	235	169	252	182	612	792	5
la	254	169	261	182	612	792	5
aplicación	263	169	305	182	612	792	5
del	74	181	86	194	612	792	5
cuestionario	88	181	136	194	612	792	5
a	138	181	143	194	612	792	5
una	144	181	159	194	612	792	5
muestra	160	181	192	194	612	792	5
de	194	181	203	194	612	792	5
98	205	181	215	194	612	792	5
estudiantes,	217	181	263	194	612	792	5
población	265	181	305	194	612	792	5
de	74	193	83	206	612	792	5
5.281	86	193	109	206	612	792	5
estudiantes,	112	193	159	206	612	792	5
de	161	193	171	206	612	792	5
las	174	193	185	206	612	792	5
carreras	188	193	220	206	612	792	5
de	223	193	232	206	612	792	5
Administración	234	193	297	206	612	792	5
y	300	193	305	206	612	792	5
Contaduría	74	205	118	218	612	792	5
Pública	121	205	151	218	612	792	5
de	154	205	164	218	612	792	5
FCES.	167	205	193	218	612	792	5
Los	196	205	211	218	612	792	5
resultados	214	205	255	218	612	792	5
permitieron	258	205	305	218	612	792	5
determinar	74	217	117	230	612	792	5
el	119	217	126	230	612	792	5
perﬁl	129	217	150	230	612	792	5
psicopedagógico	152	217	219	230	612	792	5
que	221	217	236	230	612	792	5
caracteriza	238	217	281	230	612	792	5
al	283	217	291	230	612	792	5
es-	293	217	305	230	612	792	5
tudiante,	74	229	108	242	612	792	5
y	111	229	116	242	612	792	5
su	118	229	127	242	612	792	5
percepción	129	229	173	242	612	792	5
con	175	229	189	242	612	792	5
respecto	191	229	224	242	612	792	5
a	227	229	231	242	612	792	5
cómo	233	229	255	242	612	792	5
los	257	229	269	242	612	792	5
profeso-	271	229	305	242	612	792	5
res	74	241	85	254	612	792	5
modelan	88	241	122	254	612	792	5
valores	125	241	154	254	612	792	5
en	156	241	166	254	612	792	5
el	168	241	175	254	612	792	5
salón	178	241	199	254	612	792	5
de	201	241	211	254	612	792	5
clases.	213	241	240	254	612	792	5
Para	96	265	114	278	612	792	5
los	117	265	129	278	612	792	5
siguientes	132	265	172	278	612	792	5
objetivos	175	265	211	278	612	792	5
especíﬁcos,	214	265	260	278	612	792	5
segundo	263	265	297	278	612	792	5
y	300	265	305	278	612	792	5
tercero,	74	277	104	290	612	792	5
se	107	277	116	290	612	792	5
planteó	119	277	148	290	612	792	5
determinar	152	277	195	290	612	792	5
el	198	277	206	290	612	792	5
diagnóstico	209	277	255	290	612	792	5
(perﬁl)	258	277	286	290	612	792	5
psi-	290	277	305	290	612	792	5
copedagógico	74	289	129	302	612	792	5
de	132	289	142	302	612	792	5
los	145	289	157	302	612	792	5
profesores	160	289	202	302	612	792	5
y	205	289	210	302	612	792	5
empleados	213	289	256	302	612	792	5
en	259	289	268	302	612	792	5
el	271	289	279	302	612	792	5
orden	282	289	305	302	612	792	5
indicado,	74	301	111	314	612	792	5
con	114	301	128	314	612	792	5
la	131	301	139	314	612	792	5
utilización	142	301	184	314	612	792	5
del	187	301	199	314	612	792	5
método	202	301	232	314	612	792	5
de	235	301	245	314	612	792	5
investigación-	248	301	305	314	612	792	5
acción	74	313	100	326	612	792	5
participativa,	102	313	155	326	612	792	5
que	157	313	171	326	612	792	5
admite	173	313	201	326	612	792	5
relacionar	203	313	243	326	612	792	5
en	245	313	255	326	612	792	5
forma	257	313	281	326	612	792	5
cons-	283	313	305	326	612	792	5
tante	74	325	93	338	612	792	5
un	96	325	106	338	612	792	5
sistema	108	325	138	338	612	792	5
de	141	325	150	338	612	792	5
investigación	153	325	206	338	612	792	5
y	208	325	213	338	612	792	5
un	216	325	226	338	612	792	5
sistema	228	325	258	338	612	792	5
de	261	325	270	338	612	792	5
acción.	273	325	301	338	612	792	5
Al	96	349	106	362	612	792	5
efecto,	111	349	137	362	612	792	5
se	142	349	150	362	612	792	5
planiﬁcaron	154	349	202	362	612	792	5
sesiones	206	349	239	362	612	792	5
de	244	349	253	362	612	792	5
trabajo	257	349	285	362	612	792	5
me-	289	349	305	362	612	792	5
diante	74	361	98	374	612	792	5
la	102	361	109	374	612	792	5
modalidad	114	361	156	374	612	792	5
de	160	361	169	374	612	792	5
taller,	174	361	196	374	612	792	5
a	200	361	205	374	612	792	5
través	209	361	233	374	612	792	5
de	237	361	246	374	612	792	5
dinámicas	250	361	291	374	612	792	5
de	295	361	305	374	612	792	5
grupo,	74	373	100	386	612	792	5
desarrollando	102	373	156	386	612	792	5
la	159	373	166	386	612	792	5
identiﬁcación	169	373	223	386	612	792	5
de	226	373	235	386	612	792	5
valores	237	373	266	386	612	792	5
por	269	373	282	386	612	792	5
parte	285	373	305	386	612	792	5
de	74	385	83	398	612	792	5
los	85	385	97	398	612	792	5
participantes	99	385	150	398	612	792	5
y	153	385	158	398	612	792	5
aquellos	160	385	193	398	612	792	5
que	196	385	210	398	612	792	5
LUZ	212	385	232	398	612	792	5
declara	234	385	263	398	612	792	5
en	265	385	274	398	612	792	5
su	277	385	286	398	612	792	5
ﬁlo-	288	385	305	398	612	792	5
sofía	74	397	93	410	612	792	5
de	95	397	105	410	612	792	5
gestión	107	397	136	410	612	792	5
y	138	397	143	410	612	792	5
desea	145	397	167	410	612	792	5
institucionalizar	170	397	234	410	612	792	5
en	236	397	246	410	612	792	5
su	248	397	257	410	612	792	5
personal	259	397	293	410	612	792	5
de	295	397	305	410	612	792	5
profesores	74	409	115	422	612	792	5
y	118	409	123	422	612	792	5
empleados.	125	409	171	422	612	792	5
La	96	433	107	446	612	792	5
planiﬁcación	110	433	162	446	612	792	5
de	165	433	175	446	612	792	5
los	178	433	190	446	612	792	5
talleres	193	433	222	446	612	792	5
se	226	433	234	446	612	792	5
llevó	238	433	258	446	612	792	5
a	261	433	265	446	612	792	5
cabo	269	433	288	446	612	792	5
por	291	433	305	446	612	792	5
el	74	445	81	458	612	792	5
equipo	85	445	112	458	612	792	5
del	116	445	128	458	612	792	5
proyecto	131	445	166	458	612	792	5
de	170	445	180	458	612	792	5
investigación,	183	445	239	458	612	792	5
bajo	243	445	260	458	612	792	5
la	264	445	271	458	612	792	5
respon-	275	445	305	458	612	792	5
sabilidad	74	457	110	470	612	792	5
de	113	457	122	470	612	792	5
las	126	457	137	470	612	792	5
instructoras,	140	457	189	470	612	792	5
co-investigadores	192	457	263	470	612	792	5
auxiliares	266	457	305	470	612	792	5
del	74	469	86	482	612	792	5
Proyecto:	92	469	130	482	612	792	5
Rodríguez,	136	469	180	482	612	792	5
M.	185	469	197	482	612	792	5
(2005)	202	469	229	482	612	792	5
“Redescubriendo	235	468	305	482	612	792	5
mis	74	481	88	494	612	792	5
valores	91	481	120	494	612	792	5
en	123	481	132	494	612	792	5
FCES”,	135	481	166	494	612	792	5
y	168	481	173	494	612	792	5
Loaiza,	176	481	206	494	612	792	5
C.	209	481	218	494	612	792	5
(2005)	221	481	247	494	612	792	5
“Valores	250	481	285	494	612	792	5
para	287	481	305	494	612	792	5
convivir	74	493	107	506	612	792	5
en	110	493	120	506	612	792	5
FACES”	123	493	158	506	612	792	5
e	161	493	165	506	612	792	5
“Integrando	168	493	216	506	612	792	5
equipos	219	493	250	506	612	792	5
y	254	493	259	506	612	792	5
rescatando	262	493	305	506	612	792	5
valores	74	505	103	518	612	792	5
en	106	505	115	518	612	792	5
FACES”.	118	505	156	518	612	792	5
De	159	505	170	518	612	792	5
tal	173	505	183	518	612	792	5
modo,	186	505	212	518	612	792	5
se	215	505	223	518	612	792	5
impartieron	226	505	273	518	612	792	5
dos	276	505	290	518	612	792	5
(2)	293	505	305	518	612	792	5
talleres	74	517	103	530	612	792	5
dirigidos	106	517	142	530	612	792	5
a	145	517	150	530	612	792	5
empleados	153	517	196	530	612	792	5
y	200	517	205	530	612	792	5
posteriormente	208	517	268	530	612	792	5
a	272	517	277	530	612	792	5
profe-	280	517	305	530	612	792	5
sores,	74	529	97	542	612	792	5
no	99	529	109	542	612	792	5
habiendo	112	529	148	542	612	792	5
sido	151	529	168	542	612	792	5
posible	170	529	199	542	612	792	5
lograr	202	529	225	542	612	792	5
la	228	529	235	542	612	792	5
participación	238	529	290	542	612	792	5
del	292	529	305	542	612	792	5
personal	74	541	108	554	612	792	5
obrero.	110	541	139	554	612	792	5
Todo	142	541	162	554	612	792	5
ello	165	541	180	554	612	792	5
con	183	541	197	554	612	792	5
el	200	541	207	554	612	792	5
propósito	210	541	248	554	612	792	5
de	251	541	260	554	612	792	5
considerar	263	541	305	554	612	792	5
en	74	553	83	566	612	792	5
el	86	553	93	566	612	792	5
estudio	97	553	126	566	612	792	5
la	129	553	136	566	612	792	5
variable	139	553	171	566	612	792	5
valores	174	553	203	566	612	792	5
para	206	553	224	566	612	792	5
determinar	227	553	270	566	612	792	5
el	273	553	280	566	612	792	5
perﬁl	283	553	305	566	612	792	5
psicopedagógico	74	565	141	578	612	792	5
del	143	565	156	578	612	792	5
profesor	158	565	191	578	612	792	5
y	194	565	199	578	612	792	5
empleado	201	565	240	578	612	792	5
de	243	565	252	578	612	792	5
FCES.	255	565	281	578	612	792	5
Las	96	589	111	602	612	792	5
unidades	115	589	150	602	612	792	5
de	154	589	164	602	612	792	5
análisis	167	589	197	602	612	792	5
sobre	201	589	223	602	612	792	5
los	227	589	239	602	612	792	5
cuales	242	589	267	602	612	792	5
se	271	589	280	602	612	792	5
reali-	283	589	305	602	612	792	5
zó	74	601	83	614	612	792	5
el	86	601	94	614	612	792	5
estudio	97	601	126	614	612	792	5
a	129	601	133	614	612	792	5
través	136	601	160	614	612	792	5
de	163	601	173	614	612	792	5
talleres,	176	601	207	614	612	792	5
fueron	211	601	237	614	612	792	5
los	240	601	252	614	612	792	5
profesores	255	601	296	614	612	792	5
y	300	601	305	614	612	792	5
empleados	74	613	116	626	612	792	5
de	120	613	129	626	612	792	5
la	132	613	139	626	612	792	5
FCES	143	613	167	626	612	792	5
de	170	613	179	626	612	792	5
LUZ.	182	613	204	626	612	792	5
La	207	613	218	626	612	792	5
selección	221	613	258	626	612	792	5
de	262	613	271	626	612	792	5
los	274	613	286	626	612	792	5
em-	289	613	305	626	612	792	5
pleados	74	625	104	638	612	792	5
a	107	625	112	638	612	792	5
los	115	625	127	638	612	792	5
talleres	130	625	159	638	612	792	5
se	162	625	170	638	612	792	5
realizó	174	625	201	638	612	792	5
a	204	625	208	638	612	792	5
través	212	625	235	638	612	792	5
del	239	625	251	638	612	792	5
Coordinador	254	625	305	638	612	792	5
Administrativo	74	637	134	650	612	792	5
de	138	637	147	650	612	792	5
FACES,	151	637	184	650	612	792	5
mientras	188	637	222	650	612	792	5
que	226	637	240	650	612	792	5
para	244	637	261	650	612	792	5
los	265	637	276	650	612	792	5
profe-	280	637	305	650	612	792	5
sores	74	649	94	662	612	792	5
fue	97	649	110	662	612	792	5
a	113	649	117	662	612	792	5
través	120	649	144	662	612	792	5
de	147	649	157	662	612	792	5
la	160	649	167	662	612	792	5
jefatura	170	649	200	662	612	792	5
de	203	649	213	662	612	792	5
los	216	649	227	662	612	792	5
departamentos.	230	649	291	662	612	792	5
La	294	649	305	662	612	792	5
población	74	661	113	674	612	792	5
quedó	116	661	141	674	612	792	5
constituida	144	661	188	674	612	792	5
por	191	661	204	674	612	792	5
la	207	661	214	674	612	792	5
totalidad	217	661	252	674	612	792	5
del	255	661	268	674	612	792	5
personal	271	661	305	674	612	792	5
de	74	673	83	686	612	792	5
estudiantes,	86	673	133	686	612	792	5
profesores	135	673	177	686	612	792	5
y	179	673	184	686	612	792	5
empleados	187	673	230	686	612	792	5
de	232	673	241	686	612	792	5
FCES.	244	673	270	686	612	792	5
Para	96	697	114	710	612	792	5
el	118	697	126	710	612	792	5
cuarto	130	697	155	710	612	792	5
objetivo,	159	697	195	710	612	792	5
correspondiente	199	697	263	710	612	792	5
al	267	697	274	710	612	792	5
diseño	278	697	305	710	612	792	5
del	74	709	86	722	612	792	5
plan	89	709	106	722	612	792	5
de	109	709	118	722	612	792	5
acción	121	709	147	722	612	792	5
en	150	709	160	722	612	792	5
valores	163	709	191	722	612	792	5
para	194	709	212	722	612	792	5
la	214	709	222	722	612	792	5
transformación	225	709	285	722	612	792	5
aca-	288	709	305	722	612	792	5
démica	74	721	103	734	612	792	5
en	106	721	116	734	612	792	5
la	119	721	127	734	612	792	5
FCES,	130	721	157	734	612	792	5
véase	161	721	183	734	612	792	5
el	187	721	194	734	612	792	5
Cuadro	197	721	227	734	612	792	5
1	231	721	236	734	612	792	5
“Plan	239	721	262	734	612	792	5
de	265	721	275	734	612	792	5
acción	278	721	305	734	612	792	5
para	324	61	342	74	612	792	5
fortalecer	345	61	383	74	612	792	5
los	387	61	398	74	612	792	5
valores	402	61	430	74	612	792	5
y	434	61	439	74	612	792	5
convivir	442	61	475	74	612	792	5
en	479	61	488	74	612	792	5
forma	491	61	515	74	612	792	5
producti-	519	61	555	74	612	792	5
va”,	324	73	341	86	612	792	5
se	345	73	353	86	612	792	5
exhibe	357	73	383	86	612	792	5
en	387	73	397	86	612	792	5
el	401	73	408	86	612	792	5
presente	412	73	445	86	612	792	5
trabajo	449	73	477	86	612	792	5
como	480	73	503	86	612	792	5
producto	506	73	542	86	612	792	5
de	546	73	555	86	612	792	5
la	324	85	332	98	612	792	5
investigación.	335	85	391	98	612	792	5
Considerando	394	85	450	98	612	792	5
que	453	85	467	98	612	792	5
el	471	85	478	98	612	792	5
mismo	481	85	508	98	612	792	5
responde	511	85	548	98	612	792	5
a	551	85	555	98	612	792	5
la	324	97	332	110	612	792	5
dinámica	335	97	372	110	612	792	5
del	376	97	388	110	612	792	5
trabajo	392	97	419	110	612	792	5
llevado	423	97	453	110	612	792	5
a	456	97	461	110	612	792	5
cabo	464	97	483	110	612	792	5
por	487	97	500	110	612	792	5
el	504	97	511	110	612	792	5
equipo	515	97	542	110	612	792	5
de	546	97	555	110	612	792	5
investigación,	324	109	380	122	612	792	5
con	384	109	399	122	612	792	5
el	403	109	410	122	612	792	5
reforzamiento	414	109	470	122	612	792	5
a	474	109	479	122	612	792	5
través	483	109	506	122	612	792	5
de	510	109	520	122	612	792	5
talleres,	524	109	555	122	612	792	5
cursos	324	121	350	134	612	792	5
y	353	121	358	134	612	792	5
jornadas	361	121	394	134	612	792	5
de	397	121	407	134	612	792	5
reﬂexión,	410	121	448	134	612	792	5
acciones	450	121	485	134	612	792	5
que	488	121	502	134	612	792	5
deben	505	121	529	134	612	792	5
incor-	532	121	555	134	612	792	5
porarse	324	133	354	146	612	792	5
al	356	133	363	146	612	792	5
plan	365	133	382	146	612	792	5
de	384	133	394	146	612	792	5
acción	396	133	422	146	612	792	5
de	424	133	433	146	612	792	5
FCES,	435	133	462	146	612	792	5
a	464	133	468	146	612	792	5
ser	470	133	482	146	612	792	5
asumido	484	133	518	146	612	792	5
en	520	133	529	146	612	792	5
forma	531	133	555	146	612	792	5
permanente	324	145	371	158	612	792	5
por	374	145	387	158	612	792	5
parte	389	145	409	158	612	792	5
de	412	145	421	158	612	792	5
sus	424	145	437	158	612	792	5
autoridades.	439	145	488	158	612	792	5
Es	347	169	357	182	612	792	5
importante	361	169	404	182	612	792	5
destacar,	408	169	442	182	612	792	5
que	446	169	460	182	612	792	5
para	464	169	481	182	612	792	5
llevar	485	169	508	182	612	792	5
adelante	511	169	544	182	612	792	5
la	548	169	555	182	612	792	5
ejecución	324	181	363	194	612	792	5
de	366	181	375	194	612	792	5
la	378	181	386	194	612	792	5
investigación	389	181	442	194	612	792	5
fue	445	181	458	194	612	792	5
necesario	461	181	499	194	612	792	5
concienciar	502	181	548	194	612	792	5
a	551	181	555	194	612	792	5
la	324	193	332	206	612	792	5
población	334	193	374	206	612	792	5
de	377	193	386	206	612	792	5
LUZ,	389	193	411	206	612	792	5
para	414	193	431	206	612	792	5
lo	434	193	441	206	612	792	5
cual	444	193	461	206	612	792	5
se	464	193	472	206	612	792	5
organizó	475	193	510	206	612	792	5
y	512	193	517	206	612	792	5
planiﬁcó	520	193	555	206	612	792	5
la	324	205	332	218	612	792	5
“Jornada	335	205	370	218	612	792	5
de	373	205	383	218	612	792	5
Reﬂexión	386	205	425	218	612	792	5
Regional	428	205	464	218	612	792	5
sobre	467	205	489	218	612	792	5
Transformación	492	205	555	218	612	792	5
Académico	324	217	370	230	612	792	5
Administrativa	372	217	432	230	612	792	5
fundamentada	435	217	491	230	612	792	5
en	494	217	503	230	612	792	5
Valores	506	217	536	230	612	792	5
para	538	217	555	230	612	792	5
el	324	229	332	242	612	792	5
desarrollo	335	229	375	242	612	792	5
de	378	229	388	242	612	792	5
las	391	229	402	242	612	792	5
comunidades	406	229	459	242	612	792	5
en	462	229	471	242	612	792	5
un	475	229	485	242	612	792	5
entorno	488	229	519	242	612	792	5
virtual”,	522	229	555	242	612	792	5
realizada	324	241	361	254	612	792	5
en	363	241	372	254	612	792	5
Junio	375	241	396	254	612	792	5
2005.	399	241	421	254	612	792	5
Acción	423	241	452	254	612	792	5
de	454	241	464	254	612	792	5
alcance	466	241	496	254	612	792	5
estadal,	499	241	529	254	612	792	5
con	531	241	546	254	612	792	5
la	548	241	555	254	612	792	5
participación	324	253	377	266	612	792	5
de	379	253	388	266	612	792	5
las	390	253	402	266	612	792	5
instituciones	404	253	454	266	612	792	5
de	457	253	466	266	612	792	5
educación	468	253	509	266	612	792	5
superior	511	253	544	266	612	792	5
en	546	253	555	266	612	792	5
el	324	265	332	278	612	792	5
estado	335	265	360	278	612	792	5
Zulia,	363	265	387	278	612	792	5
institutos	389	265	426	278	612	792	5
tecnológicos,	429	265	482	278	612	792	5
y	485	265	490	278	612	792	5
de	493	265	502	278	612	792	5
las	505	265	516	278	612	792	5
autorida-	519	265	555	278	612	792	5
des	324	277	338	290	612	792	5
rectorales	340	277	379	290	612	792	5
y	382	277	387	290	612	792	5
decanato	390	277	425	290	612	792	5
de	428	277	437	290	612	792	5
FCES	440	277	464	290	612	792	5
y	467	277	472	290	612	792	5
coﬁnanciamiento	474	277	543	290	612	792	5
de	546	277	555	290	612	792	5
la	324	289	332	302	612	792	5
Fundación	334	289	376	302	612	792	5
para	378	289	396	302	612	792	5
el	398	289	405	302	612	792	5
desarrollo	407	289	447	302	612	792	5
de	449	289	459	302	612	792	5
la	461	289	468	302	612	792	5
Ciencia	471	289	501	302	612	792	5
y	503	289	508	302	612	792	5
la	511	289	518	302	612	792	5
Tecnolo-	520	289	555	302	612	792	5
gía	324	301	337	314	612	792	5
(FUNDACITE)	339	301	402	314	612	792	5
y	405	301	410	314	612	792	5
CONDES.	412	301	455	314	612	792	5
4.	324	335	332	353	612	792	5
Consideraciones	335	335	419	353	612	792	5
conceptuales	422	335	488	353	612	792	5
4.1	324	362	338	379	612	792	5
Filosofía	341	362	383	379	612	792	5
de	386	362	397	379	612	792	5
gestión	400	362	436	379	612	792	5
LUZ,	347	383	369	397	612	792	5
como	372	383	395	397	612	792	5
organización	398	383	449	397	612	792	5
responde	453	383	489	397	612	792	5
con	492	383	506	397	612	792	5
la	510	383	517	397	612	792	5
formula-	520	383	555	397	612	792	5
ción	324	395	342	409	612	792	5
de	345	395	354	409	612	792	5
su	358	395	367	409	612	792	5
ﬁlosofía	370	395	403	409	612	792	5
de	406	395	416	409	612	792	5
gestión	419	395	448	409	612	792	5
a	451	395	456	409	612	792	5
través	459	395	483	409	612	792	5
de	486	395	496	409	612	792	5
su	499	395	508	409	612	792	5
visión,	511	395	538	409	612	792	5
mi-	541	395	555	409	612	792	5
sión	324	407	341	421	612	792	5
y	345	407	350	421	612	792	5
valores.	354	407	385	421	612	792	5
Filosofía	389	407	425	421	612	792	5
que	429	407	443	421	612	792	5
sustenta	447	407	479	421	612	792	5
una	483	407	498	421	612	792	5
imagen	501	407	531	421	612	792	5
de	535	407	544	421	612	792	5
la	548	407	555	421	612	792	5
organización	324	419	376	433	612	792	5
en	379	419	388	433	612	792	5
sí	391	419	398	433	612	792	5
misma	401	419	428	433	612	792	5
y	431	419	436	433	612	792	5
de	439	419	448	433	612	792	5
su	451	419	460	433	612	792	5
futuro.	463	419	490	433	612	792	5
Hacia	493	419	517	433	612	792	5
lo	520	419	528	433	612	792	5
que	531	419	545	433	612	792	5
la	548	419	555	433	612	792	5
organización	324	431	376	445	612	792	5
puede	379	431	403	445	612	792	5
ser	406	431	417	445	612	792	5
que	420	431	434	445	612	792	5
hacia	437	431	458	445	612	792	5
lo	461	431	469	445	612	792	5
que	472	431	486	445	612	792	5
realmente	489	431	529	445	612	792	5
es.	532	431	542	445	612	792	5
Es	545	431	555	445	612	792	5
decir,	324	443	347	457	612	792	5
la	351	443	358	457	612	792	5
visión	362	443	386	457	612	792	5
y	390	443	395	457	612	792	5
la	399	443	406	457	612	792	5
misión	410	443	438	457	612	792	5
proporcionan	442	443	495	457	612	792	5
los	499	443	511	457	612	792	5
elementos	515	443	555	457	612	792	5
para	324	455	342	469	612	792	5
deﬁnir	345	455	371	469	612	792	5
los	375	455	386	469	612	792	5
objetivos	390	455	426	469	612	792	5
y	430	455	435	469	612	792	5
formular	438	455	473	469	612	792	5
la	477	455	484	469	612	792	5
estrategia	487	455	526	469	612	792	5
corpo-	529	455	555	469	612	792	5
rativa,	324	467	350	481	612	792	5
que	352	467	367	481	612	792	5
sirve	369	467	388	481	612	792	5
de	391	467	400	481	612	792	5
medio	403	467	428	481	612	792	5
para	430	467	447	481	612	792	5
el	450	467	457	481	612	792	5
alcance	459	467	489	481	612	792	5
de	492	467	501	481	612	792	5
sus	503	467	516	481	612	792	5
objetivos	519	467	555	481	612	792	5
organizacionales	324	479	391	493	612	792	5
(Chiavenato,	394	479	445	493	612	792	5
2002).	448	479	474	493	612	792	5
Partiendo	347	503	385	517	612	792	5
de	389	503	398	517	612	792	5
los	402	503	414	517	612	792	5
objetivos	417	503	454	517	612	792	5
globales	457	503	491	517	612	792	5
de	494	503	504	517	612	792	5
la	507	503	514	517	612	792	5
organiza-	518	503	555	517	612	792	5
ción	324	515	342	529	612	792	5
conduce	345	515	378	529	612	792	5
a	382	515	386	529	612	792	5
la	390	515	397	529	612	792	5
formulación	400	515	449	529	612	792	5
de	453	515	462	529	612	792	5
la	465	515	473	529	612	792	5
estrategia	476	515	514	529	612	792	5
organiza-	518	515	555	529	612	792	5
cional	324	527	349	541	612	792	5
(corporativa).	352	527	407	541	612	792	5
Estrategia	410	527	450	541	612	792	5
corporativa	453	527	498	541	612	792	5
que	502	527	516	541	612	792	5
responde	519	527	555	541	612	792	5
al	324	539	332	553	612	792	5
comportamiento	335	539	401	553	612	792	5
global	404	539	429	553	612	792	5
de	432	539	442	553	612	792	5
la	445	539	452	553	612	792	5
organización	456	539	507	553	612	792	5
en	510	539	520	553	612	792	5
relación	523	539	555	553	612	792	5
con	324	551	339	565	612	792	5
el	342	551	349	565	612	792	5
ambiente	353	551	389	565	612	792	5
que	393	551	407	565	612	792	5
la	410	551	418	565	612	792	5
circunda,	421	551	458	565	612	792	5
y	461	551	466	565	612	792	5
precisa	469	551	498	565	612	792	5
las	501	551	512	565	612	792	5
siguientes	515	551	555	565	612	792	5
características:	324	563	384	577	612	792	5
1)	387	563	395	577	612	792	5
deﬁnida	398	563	430	577	612	792	5
por	433	563	447	577	612	792	5
el	450	563	457	577	612	792	5
nivel	460	563	480	577	612	792	5
institucional	483	563	533	577	612	792	5
de	536	563	545	577	612	792	5
la	548	563	555	577	612	792	5
organización,	324	575	378	589	612	792	5
2)	382	575	391	589	612	792	5
proyectada	394	575	438	589	612	792	5
a	442	575	447	589	612	792	5
largo	450	575	471	589	612	792	5
plazo,	475	575	499	589	612	792	5
3)	503	575	511	589	612	792	5
incluye	515	575	544	589	612	792	5
la	548	575	555	589	612	792	5
organización	324	587	376	601	612	792	5
como	379	587	401	601	612	792	5
una	404	587	419	601	612	792	5
totalidad	422	587	457	601	612	792	5
para	460	587	477	601	612	792	5
obtener	481	587	511	601	612	792	5
efectos	514	587	542	601	612	792	5
si-	545	587	555	601	612	792	5
nérgicos,	324	599	361	613	612	792	5
4)	364	599	372	613	612	792	5
mecanismos	375	599	424	613	612	792	5
de	428	599	437	613	612	792	5
aprendizaje	440	599	486	613	612	792	5
organizacional	489	599	548	613	612	792	5
a	551	599	555	613	612	792	5
través	324	611	348	625	612	792	5
de	351	611	360	625	612	792	5
la	363	611	370	625	612	792	5
cual	373	611	389	625	612	792	5
la	392	611	399	625	612	792	5
organización	402	611	453	625	612	792	5
se	456	611	464	625	612	792	5
retroalimenta	467	611	520	625	612	792	5
y	523	611	528	625	612	792	5
reeva-	530	611	555	625	612	792	5
lúa	324	623	337	637	612	792	5
sus	339	623	352	637	612	792	5
metas	354	623	378	637	612	792	5
externas.	380	623	416	637	612	792	5
La	347	647	358	661	612	792	5
tendencia	360	647	398	661	612	792	5
actual	400	647	424	661	612	792	5
de	426	647	435	661	612	792	5
las	438	647	449	661	612	792	5
instituciones	451	647	501	661	612	792	5
de	503	647	513	661	612	792	5
educación	515	647	555	661	612	792	5
superior	324	659	357	673	612	792	5
orienta	360	659	387	673	612	792	5
hacia	390	659	411	673	612	792	5
la	413	659	421	673	612	792	5
integración	423	659	468	673	612	792	5
de	470	659	480	673	612	792	5
metas	482	659	506	673	612	792	5
externas.	508	659	544	673	612	792	5
El	546	659	555	673	612	792	5
replanteamiento	324	671	389	685	612	792	5
de	391	671	401	685	612	792	5
las	403	671	414	685	612	792	5
organizaciones	416	671	476	685	612	792	5
en	478	671	488	685	612	792	5
el	490	671	497	685	612	792	5
plano	499	671	521	685	612	792	5
de	524	671	533	685	612	792	5
posi-	535	671	555	685	612	792	5
cionamiento	324	683	374	697	612	792	5
para	376	683	393	697	612	792	5
integrar	395	683	426	697	612	792	5
metas	428	683	452	697	612	792	5
no	454	683	464	697	612	792	5
se	466	683	474	697	612	792	5
puede	476	683	500	697	612	792	5
realizar	502	683	532	697	612	792	5
sin	534	683	546	697	612	792	5
la	548	683	555	697	612	792	5
reevaluación	324	695	376	709	612	792	5
de	378	695	387	709	612	792	5
las	389	695	400	709	612	792	5
actividades	402	695	447	709	612	792	5
centrales	449	695	485	709	612	792	5
y	487	695	492	709	612	792	5
el	494	695	501	709	612	792	5
valor	503	695	523	709	612	792	5
agrega-	525	695	555	709	612	792	5
do	324	707	334	721	612	792	5
de	337	707	346	721	612	792	5
la	349	707	356	721	612	792	5
organización	359	707	410	721	612	792	5
respectiva.	413	707	456	721	612	792	5
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	5
•	574	704	586	706	612	792	5
I	574	700	586	701	612	792	5
n	574	696	586	699	612	792	5
v	574	691	586	695	612	792	5
e	574	687	586	690	612	792	5
s	574	683	586	686	612	792	5
t	574	679	586	682	612	792	5
i	574	677	586	678	612	792	5
g	574	672	586	676	612	792	5
a	574	668	586	671	612	792	5
c	574	664	586	667	612	792	5
i	574	661	586	663	612	792	5
ó	574	657	586	660	612	792	5
n	574	653	586	656	612	792	5
a	574	646	586	650	612	792	5
r	574	642	586	645	612	792	5
b	574	638	586	641	612	792	5
i	574	636	586	637	612	792	5
t	574	632	586	635	612	792	5
r	574	628	586	631	612	792	5
a	574	623	586	627	612	792	5
d	574	619	586	622	612	792	5
a	574	615	586	618	612	792	5
•	574	610	586	612	612	792	5
ISSN:	573	586	586	605	612	792	5
1316	573	568	586	583	612	792	5
-	573	563	586	565	612	792	5
4910	573	544	586	561	612	792	5
•	573	540	586	542	612	792	5
Año	573	522	586	536	612	792	5
11,	573	510	586	520	612	792	5
Nº	573	498	586	506	612	792	5
38	573	487	586	496	612	792	5
•	573	483	586	485	612	792	5
Julio	573	463	586	478	612	792	5
-	573	458	586	461	612	792	5
Agosto	573	433	586	456	612	792	5
-	573	428	586	430	612	792	5
Septiembre,	573	385	586	426	612	792	5
2007	573	366	586	383	612	792	5
•	573	362	586	364	612	792	5
533	573	347	586	359	612	792	5
-	573	342	586	345	612	792	5
544.	573	325	586	340	612	792	5
La	96	61	107	74	612	792	5
investigación	110	61	163	74	612	792	5
es	167	61	175	74	612	792	5
de	178	61	188	74	612	792	5
tipo	191	61	206	74	612	792	5
cualitativo,	210	61	254	74	612	792	5
descriptivo,	258	61	305	74	612	792	5
bajo	74	73	91	86	612	792	5
la	93	73	101	86	612	792	5
modalidad	103	73	145	86	612	792	5
de	148	73	157	86	612	792	5
campo,	159	73	189	86	612	792	5
y	191	73	196	86	612	792	5
del	198	73	211	86	612	792	5
tipo	213	73	229	86	612	792	5
investigación-	231	73	288	86	612	792	5
Ac-	290	73	305	86	612	792	5
ción	74	85	91	98	612	792	5
participativa.	93	85	146	98	612	792	5
537	572	747	586	763	612	792	5
In	70	35	80	56	612	792	6
v	82	35	87	56	612	792	6
e	88	35	94	56	612	792	6
s	95	35	100	56	612	792	6
t	102	35	105	56	612	792	6
i	107	35	110	56	612	792	6
g	111	35	117	56	612	792	6
a	119	35	124	56	612	792	6
ci	126	35	136	56	612	792	6
ó	137	35	143	56	612	792	6
n	144	35	150	56	612	792	6
El	79	63	88	76	612	792	6
posicionamiento	92	63	159	76	612	792	6
de	163	63	172	76	612	792	6
la	176	63	184	76	612	792	6
organización	188	63	239	76	612	792	6
(LUZ),	244	63	272	76	612	792	6
re-	276	63	288	76	612	792	6
quiere	57	75	82	88	612	792	6
revisar	86	75	113	88	612	792	6
su	117	75	126	88	612	792	6
estructura,	131	75	173	88	612	792	6
participación,	177	75	232	88	612	792	6
responsabili-	236	75	288	88	612	792	6
dad,	57	87	74	100	612	792	6
e	128	87	133	100	612	792	6
identidad.	135	87	175	100	612	792	6
De	177	87	189	100	612	792	6
esta	191	87	206	100	612	792	6
forma	209	87	232	100	612	792	6
consolidar	235	87	276	100	612	792	6
su	279	87	288	100	612	792	6
posición	57	99	91	112	612	792	6
y	94	99	99	112	612	792	6
decisión	102	99	136	112	612	792	6
de	139	99	148	112	612	792	6
tener	152	99	172	112	612	792	6
aliados	175	99	203	112	612	792	6
para	207	99	224	112	612	792	6
lograr	227	99	251	112	612	792	6
el	254	99	262	112	612	792	6
éxito,	265	99	288	112	612	792	6
considerando	57	111	110	124	612	792	6
el	114	111	121	124	612	792	6
impacto	126	111	158	124	612	792	6
que	162	111	177	124	612	792	6
se	181	111	189	124	612	792	6
puede	193	111	217	124	612	792	6
producir	221	111	255	124	612	792	6
ante	259	111	276	124	612	792	6
la	280	111	288	124	612	792	6
presencia	57	123	94	136	612	792	6
de	97	123	106	136	612	792	6
visiones	109	123	142	136	612	792	6
y	144	123	149	136	612	792	6
culturas	152	123	183	136	612	792	6
diferentes.	186	123	228	136	612	792	6
Maritza	28	712	40	737	612	792	6
Ávila	28	694	40	709	612	792	6
Urdaneta,	28	660	40	691	612	792	6
Mercedes	28	626	40	657	612	792	6
Ríos	28	611	40	624	612	792	6
de	28	601	40	608	612	792	6
Morales	28	573	40	599	612	792	6
y	28	567	40	570	612	792	6
Emilia	28	546	40	564	612	792	6
Cuenca:	28	519	40	543	612	792	6
Estrategia	27	483	40	517	612	792	6
de	27	473	40	481	612	792	6
transformación	27	422	40	471	612	792	6
académico	27	385	40	420	612	792	6
administrativa	27	337	40	383	612	792	6
para	27	320	40	335	612	792	6
una	27	306	40	318	612	792	6
educación	27	270	40	304	612	792	6
en	27	260	40	268	612	792	6
valores	27	234	40	258	612	792	6
...	27	226	40	232	612	792	6
Esto	79	147	97	160	612	792	6
lleva	101	147	120	160	612	792	6
a	124	147	129	160	612	792	6
las	132	147	144	160	612	792	6
universidades	147	147	202	160	612	792	6
a	206	147	211	160	612	792	6
interrogarse	214	147	262	160	612	792	6
sobre	266	147	288	160	612	792	6
los	57	159	68	172	612	792	6
beneﬁcios	71	159	111	172	612	792	6
de	114	159	123	172	612	792	6
su	126	159	135	172	612	792	6
posicionamiento	137	159	203	172	612	792	6
cultural	206	159	236	172	612	792	6
global	239	159	264	172	612	792	6
y	266	159	271	172	612	792	6
a	273	159	278	172	612	792	6
la	280	159	288	172	612	792	6
escogencia	57	171	101	184	612	792	6
de	103	171	113	184	612	792	6
una	116	171	130	184	612	792	6
estrategia.	133	171	174	184	612	792	6
Por	177	171	191	184	612	792	6
tanto,	194	171	216	184	612	792	6
en	219	171	228	184	612	792	6
el	231	171	238	184	612	792	6
caso	241	171	259	184	612	792	6
de	262	171	271	184	612	792	6
po-	274	171	288	184	612	792	6
sicionamiento	57	183	113	196	612	792	6
de	115	183	125	196	612	792	6
LUZ,	127	183	149	196	612	792	6
debe	151	183	170	196	612	792	6
estar	172	183	191	196	612	792	6
en	194	183	203	196	612	792	6
correspondencia	205	183	271	196	612	792	6
con	273	183	288	196	612	792	6
la	57	195	64	208	612	792	6
estrategia	68	195	106	208	612	792	6
de	110	195	120	208	612	792	6
transformación	124	195	184	208	612	792	6
que	188	195	203	208	612	792	6
orienta	207	195	235	208	612	792	6
los	239	195	250	208	612	792	6
cambios	254	195	288	208	612	792	6
que	57	207	71	220	612	792	6
estén	74	207	94	220	612	792	6
en	97	207	106	220	612	792	6
sintonía	109	207	140	220	612	792	6
con	143	207	157	220	612	792	6
su	160	207	169	220	612	792	6
ﬁlosofía	171	207	204	220	612	792	6
de	206	207	216	220	612	792	6
gestión.	218	207	250	220	612	792	6
538	28	747	42	763	612	792	6
De	79	231	91	244	612	792	6
tal	94	231	104	244	612	792	6
manera	107	231	136	244	612	792	6
que	139	231	153	244	612	792	6
el	156	231	163	244	612	792	6
reto	166	231	182	244	612	792	6
de	184	231	194	244	612	792	6
transformación	197	231	257	244	612	792	6
en	260	231	269	244	612	792	6
esta	272	231	288	244	612	792	6
máxima	57	243	89	256	612	792	6
Casa	93	243	113	256	612	792	6
de	117	243	127	256	612	792	6
Estudios,	131	243	168	256	612	792	6
consiste	173	243	205	256	612	792	6
en	210	243	219	256	612	792	6
buscar	224	243	250	256	612	792	6
caminos	254	243	288	256	612	792	6
para	57	255	74	268	612	792	6
un	78	255	88	268	612	792	6
modelo	93	255	123	268	612	792	6
nuevo	128	255	152	268	612	792	6
de	156	255	166	268	612	792	6
universidad,	170	255	220	268	612	792	6
donde	224	255	249	268	612	792	6
adquiere	253	255	288	268	612	792	6
mayor	57	267	82	280	612	792	6
relevancia	85	267	126	280	612	792	6
el	128	267	136	280	612	792	6
PDE	138	267	157	280	612	792	6
(CU,	160	267	179	280	612	792	6
2000),	182	267	208	280	612	792	6
al	210	267	218	280	612	792	6
concebirse	220	267	263	280	612	792	6
como	265	267	288	280	612	792	6
un	57	279	67	292	612	792	6
proceso	69	279	100	292	612	792	6
dinámico	103	279	140	292	612	792	6
y	143	279	148	292	612	792	6
continuo	150	279	185	292	612	792	6
que	188	279	202	292	612	792	6
permite	205	279	235	292	612	792	6
organizar	238	279	276	292	612	792	6
de	278	279	288	292	612	792	6
manera	57	291	86	304	612	792	6
sistemática	88	291	133	304	612	792	6
y	134	291	139	304	612	792	6
continua	141	291	176	304	612	792	6
conocimientos	178	291	236	304	612	792	6
a	238	291	243	304	612	792	6
los	245	291	256	304	612	792	6
progra-	258	291	288	304	612	792	6
mas,	57	303	75	316	612	792	6
proyectos	78	303	117	316	612	792	6
estratégicos	120	303	167	316	612	792	6
necesarios	170	303	212	316	612	792	6
para	215	303	232	316	612	792	6
su	235	303	244	316	612	792	6
ejecución.	247	303	288	316	612	792	6
Para	57	315	74	328	612	792	6
tal	77	315	87	328	612	792	6
ﬁn,	90	315	103	328	612	792	6
véase	106	315	128	328	612	792	6
el	131	315	139	328	612	792	6
Graﬁco	141	315	171	328	612	792	6
2,	174	315	182	328	612	792	6
“Programas	185	315	232	328	612	792	6
direccionales	235	315	288	328	612	792	6
del	57	327	69	340	612	792	6
Plan	72	327	90	340	612	792	6
de	93	327	102	340	612	792	6
Desarrollo	105	327	147	340	612	792	6
Estratégico”,	150	327	202	340	612	792	6
los	205	327	217	340	612	792	6
cuales	220	327	245	340	612	792	6
se	248	327	256	340	612	792	6
especi-	259	327	288	340	612	792	6
ﬁcan	57	339	76	352	612	792	6
a	79	339	84	352	612	792	6
continuación:	87	339	142	352	612	792	6
1)	145	339	153	352	612	792	6
Generación	157	339	203	352	612	792	6
y	206	339	211	352	612	792	6
Desarrollo	214	339	256	352	612	792	6
de	260	339	269	352	612	792	6
Co-	273	339	288	352	612	792	6
nocimiento	57	351	102	364	612	792	6
Competitivo,	104	351	156	364	612	792	6
2)	159	351	167	364	612	792	6
Infraestructura	169	351	228	364	612	792	6
Académica,	230	351	277	364	612	792	6
3)	279	351	288	364	612	792	6
Fortalecimiento	57	363	120	376	612	792	6
y	123	363	128	376	612	792	6
Desarrollo	130	363	173	376	612	792	6
de	175	363	185	376	612	792	6
la	188	363	195	376	612	792	6
Función	197	363	230	376	612	792	6
de	233	363	242	376	612	792	6
Extensión,	245	363	288	376	612	792	6
4)	57	375	65	388	612	792	6
Desarrollo	69	375	111	388	612	792	6
Integral	114	375	146	388	612	792	6
del	149	375	161	388	612	792	6
Estudiante,	165	375	210	388	612	792	6
5)	213	375	222	388	612	792	6
Gestión	225	375	256	388	612	792	6
de	260	375	270	388	612	792	6
Re-	273	375	288	388	612	792	6
cursos	57	387	82	400	612	792	6
Humanos,	86	387	127	400	612	792	6
6)	131	387	139	400	612	792	6
Gestión	143	387	174	400	612	792	6
y	178	387	183	400	612	792	6
Generación	187	387	234	400	612	792	6
de	237	387	247	400	612	792	6
Recursos	251	387	288	400	612	792	6
Financieros	57	399	103	412	612	792	6
Adicionales,	106	399	156	412	612	792	6
7)	158	399	167	412	612	792	6
Transformación	169	399	233	412	612	792	6
Organizacio-	236	399	288	412	612	792	6
nal,	57	411	71	424	612	792	6
8)	73	411	82	424	612	792	6
Desarrollo	84	411	126	424	612	792	6
de	128	411	138	424	612	792	6
Tecnologías	139	411	188	424	612	792	6
de	190	411	199	424	612	792	6
Información	201	411	251	424	612	792	6
y	253	411	258	424	612	792	6
Comu-	260	411	288	424	612	792	6
nicación	57	423	91	436	612	792	6
y	93	423	98	436	612	792	6
9)	101	423	109	436	612	792	6
Innovación	111	423	156	436	612	792	6
Académica.	158	423	206	436	612	792	6
garantizando	307	63	359	76	612	792	6
la	363	63	370	76	612	792	6
generación	375	63	418	76	612	792	6
de	423	63	432	76	612	792	6
relevo	436	63	461	76	612	792	6
y	465	63	470	76	612	792	6
el	474	63	482	76	612	792	6
avance	486	63	513	76	612	792	6
de	518	63	527	76	612	792	6
la	531	63	538	76	612	792	6
producción	307	75	352	88	612	792	6
del	355	75	368	88	612	792	6
conocimiento,	371	75	428	88	612	792	6
2)	431	75	439	88	612	792	6
Implementar	442	75	493	88	612	792	6
canales	496	75	526	88	612	792	6
de	529	75	538	88	612	792	6
comunicación	307	87	364	100	612	792	6
y	367	87	372	100	612	792	6
participación	375	87	427	100	612	792	6
que	430	87	444	100	612	792	6
permitan	447	87	483	100	612	792	6
generar	486	87	516	100	612	792	6
en	519	87	528	100	612	792	6
la	531	87	538	100	612	792	6
comunidad	307	99	352	112	612	792	6
universitaria	354	99	404	112	612	792	6
el	407	99	414	112	612	792	6
aﬁanzamiento	417	99	473	112	612	792	6
y	475	99	480	112	612	792	6
promoción	483	99	526	112	612	792	6
de	529	99	538	112	612	792	6
los	307	111	319	124	612	792	6
valores	322	111	351	124	612	792	6
institucionales,	355	111	415	124	612	792	6
y	418	111	423	124	612	792	6
3)	427	111	435	124	612	792	6
Promover	438	111	478	124	612	792	6
la	481	111	488	124	612	792	6
creación	492	111	526	124	612	792	6
de	529	111	538	124	612	792	6
espacios	307	123	341	136	612	792	6
y	344	123	349	136	612	792	6
eventos	352	123	382	136	612	792	6
para	385	123	402	136	612	792	6
la	405	123	412	136	612	792	6
interacción	414	123	459	136	612	792	6
de	461	123	471	136	612	792	6
todos	474	123	495	136	612	792	6
los	498	123	510	136	612	792	6
miem-	512	123	538	136	612	792	6
bros	307	135	325	148	612	792	6
de	327	135	337	148	612	792	6
la	339	135	346	148	612	792	6
comunidad	349	135	393	148	612	792	6
universitaria.	396	135	448	148	612	792	6
En	332	159	343	172	612	792	6
especial,	345	159	380	172	612	792	6
el	382	159	390	172	612	792	6
PDE	392	159	411	172	612	792	6
(CU,	413	159	432	172	612	792	6
2000)	435	159	458	172	612	792	6
genera	460	159	487	172	612	792	6
expectativas	489	159	538	172	612	792	6
para	307	171	325	184	612	792	6
atender	327	171	356	184	612	792	6
los	358	171	370	184	612	792	6
requerimientos	372	171	432	184	612	792	6
locales,	434	171	464	184	612	792	6
nacionales	466	171	508	184	612	792	6
e	510	171	515	184	612	792	6
inter-	517	171	538	184	612	792	6
nacionales	307	183	350	196	612	792	6
para	352	183	369	196	612	792	6
un	372	183	382	196	612	792	6
buen	385	183	404	196	612	792	6
desempeño	407	183	452	196	612	792	6
institucional	454	183	504	196	612	792	6
a	506	183	511	196	612	792	6
objeto	513	183	538	196	612	792	6
de	307	195	317	208	612	792	6
estructurar	319	195	362	208	612	792	6
criterios	365	195	398	208	612	792	6
básicos	400	195	430	208	612	792	6
para	432	195	450	208	612	792	6
la	452	195	459	208	612	792	6
toma	462	195	482	208	612	792	6
de	485	195	494	208	612	792	6
decisiones	497	195	538	208	612	792	6
y	307	207	312	220	612	792	6
acciones,	315	207	352	220	612	792	6
que	354	207	368	220	612	792	6
orientan	370	207	403	220	612	792	6
la	405	207	412	220	612	792	6
gestión	415	207	444	220	612	792	6
de	446	207	455	220	612	792	6
las	457	207	468	220	612	792	6
Facultades	471	207	513	220	612	792	6
y	516	207	521	220	612	792	6
Nú-	523	207	538	220	612	792	6
cleos	307	219	328	232	612	792	6
en	331	219	340	232	612	792	6
los	343	219	355	232	612	792	6
términos	358	219	393	232	612	792	6
eﬁcacia	396	219	426	232	612	792	6
y	429	219	434	232	612	792	6
eﬁciencia	437	219	475	232	612	792	6
de	478	219	488	232	612	792	6
la	491	219	498	232	612	792	6
organiza-	501	219	538	232	612	792	6
ción	307	231	325	244	612	792	6
en	328	231	337	244	612	792	6
función	340	231	371	244	612	792	6
de	374	231	383	244	612	792	6
su	386	231	395	244	612	792	6
ﬁlosofía	398	231	431	244	612	792	6
de	434	231	443	244	612	792	6
gestión	446	231	475	244	612	792	6
(visión,	478	231	508	244	612	792	6
misión	511	231	538	244	612	792	6
y	307	243	312	256	612	792	6
valores).	315	243	350	256	612	792	6
4.2	307	278	321	295	612	792	6
Valores,	327	278	366	295	612	792	6
cultura	369	278	402	295	612	792	6
y	405	278	411	295	612	792	6
aprendizaje	414	278	469	295	612	792	6
Los	330	299	345	312	612	792	6
valores	349	299	377	312	612	792	6
se	381	299	389	312	612	792	6
conciben	393	299	429	312	612	792	6
como	432	299	455	312	612	792	6
aquellas	458	299	491	312	612	792	6
concepcio-	494	299	538	312	612	792	6
nes	307	311	321	324	612	792	6
prácticas	324	311	360	324	612	792	6
y	364	311	369	324	612	792	6
normativas	372	311	417	324	612	792	6
que	421	311	435	324	612	792	6
preceden	439	311	475	324	612	792	6
por	479	311	492	324	612	792	6
herencia	496	311	530	324	612	792	6
y	533	311	538	324	612	792	6
en	307	323	317	336	612	792	6
permanente	319	323	366	336	612	792	6
evolución,	369	323	411	336	612	792	6
innovadas	413	323	454	336	612	792	6
por	456	323	470	336	612	792	6
las	472	323	483	336	612	792	6
generaciones	486	323	538	336	612	792	6
actuales,	307	335	342	348	612	792	6
por	345	335	359	348	612	792	6
el	362	335	369	348	612	792	6
ejercicio	372	335	407	348	612	792	6
de	410	335	420	348	612	792	6
la	423	335	430	348	612	792	6
sabiduría	433	335	470	348	612	792	6
colectiva,	473	335	512	348	612	792	6
deter-	515	335	538	348	612	792	6
minan	307	347	332	360	612	792	6
espacios	336	347	369	360	612	792	6
fundamentales	373	347	431	360	612	792	6
de	434	347	443	360	612	792	6
su	447	347	456	360	612	792	6
sobrevivencia	459	347	514	360	612	792	6
y	517	347	522	360	612	792	6
de-	526	347	538	360	612	792	6
sarrollo	307	359	338	372	612	792	6
humano,	342	359	376	372	612	792	6
seguridad	380	359	419	372	612	792	6
presente	423	359	456	372	612	792	6
y	460	359	465	372	612	792	6
voluntad	469	359	504	372	612	792	6
de	507	359	517	372	612	792	6
tras-	521	359	538	372	612	792	6
cender	307	371	334	384	612	792	6
en	336	371	346	384	612	792	6
el	348	371	355	384	612	792	6
tiempo.	358	371	388	384	612	792	6
En	390	371	401	384	612	792	6
este	404	371	419	384	612	792	6
sentido,	422	371	453	384	612	792	6
se	455	371	464	384	612	792	6
puede	466	371	490	384	612	792	6
decir	492	371	512	384	612	792	6
que	514	371	529	384	612	792	6
la	531	371	538	384	612	792	6
cultura	307	383	335	396	612	792	6
forma	338	383	362	396	612	792	6
parte	364	383	384	396	612	792	6
de	387	383	396	396	612	792	6
su	398	383	407	396	612	792	6
escala	410	383	434	396	612	792	6
de	437	383	446	396	612	792	6
valores.	449	383	480	396	612	792	6
La	330	407	341	420	612	792	6
cultura	345	407	373	420	612	792	6
entendida	377	407	416	420	612	792	6
como	420	407	443	420	612	792	6
“el	447	407	459	420	612	792	6
peculiar	463	407	495	420	612	792	6
medio	500	407	525	420	612	792	6
de	529	407	538	420	612	792	6
vida	307	419	325	432	612	792	6
humana	327	419	359	432	612	792	6
que	361	419	375	432	612	792	6
cada	378	419	396	432	612	792	6
grupo	398	419	422	432	612	792	6
social	424	419	447	432	612	792	6
se	449	419	458	432	612	792	6
da,	460	419	472	432	612	792	6
incluye	474	419	504	432	612	792	6
el	506	419	513	432	612	792	6
modo	516	419	538	432	612	792	6
de	307	431	317	444	612	792	6
percibir	320	431	351	444	612	792	6
al	355	431	362	444	612	792	6
mundo,	365	431	396	444	612	792	6
la	399	431	406	444	612	792	6
forma	410	431	434	444	612	792	6
de…	437	431	457	444	612	792	6
organización	460	431	512	444	612	792	6
social	515	431	538	444	612	792	6
dentro	307	443	333	456	612	792	6
de	336	443	346	456	612	792	6
las	349	443	360	456	612	792	6
cuales	363	443	388	456	612	792	6
todo	392	443	410	456	612	792	6
grupo	413	443	436	456	612	792	6
humano	439	443	472	456	612	792	6
vive	475	443	492	456	612	792	6
y	496	443	501	456	612	792	6
sus	504	443	517	456	612	792	6
rela-	520	443	538	456	612	792	6
ciones	307	455	333	468	612	792	6
con	336	455	350	468	612	792	6
lo	353	455	361	468	612	792	6
sobrenatural”	363	455	417	468	612	792	6
(Siliceo,	420	455	453	468	612	792	6
Cáceres	456	455	488	468	612	792	6
y	490	455	495	468	612	792	6
González,	498	455	538	468	612	792	6
1998,	307	467	330	480	612	792	6
p.	332	467	340	480	612	792	6
42).	342	467	358	480	612	792	6
Autores,	330	491	364	504	612	792	6
como	367	491	389	504	612	792	6
Chiavenato	392	491	438	504	612	792	6
(1989)	441	491	468	504	612	792	6
y	471	491	476	504	612	792	6
Granell	479	491	509	504	612	792	6
(1997)	512	491	538	504	612	792	6
perciben	307	503	342	516	612	792	6
la	345	503	353	516	612	792	6
cultura	356	503	384	516	612	792	6
como	388	503	410	516	612	792	6
una	413	503	428	516	612	792	6
forma	431	503	455	516	612	792	6
de	459	503	468	516	612	792	6
vida,	472	503	492	516	612	792	6
sistema	495	503	525	516	612	792	6
de	529	503	538	516	612	792	6
compartir	307	515	346	528	612	792	6
intereses,	349	515	386	528	612	792	6
y	389	515	394	528	612	792	6
esa	396	515	409	528	612	792	6
interacción	411	515	456	528	612	792	6
compleja	458	515	495	528	612	792	6
está	497	515	513	528	612	792	6
deter-	515	515	538	528	612	792	6
minada	307	527	337	540	612	792	6
por	340	527	353	540	612	792	6
los	357	527	368	540	612	792	6
valores,	371	527	403	540	612	792	6
creencias,	406	527	446	540	612	792	6
actitudes	449	527	484	540	612	792	6
y	488	527	493	540	612	792	6
conductas.	496	527	538	540	612	792	6
Mientras,	307	539	345	552	612	792	6
García	349	539	375	552	612	792	6
y	379	539	384	552	612	792	6
Dolan	387	539	412	552	612	792	6
(1997,	415	539	441	552	612	792	6
p.	444	539	452	552	612	792	6
33)	455	539	468	552	612	792	6
deﬁnen	472	539	501	552	612	792	6
la	504	539	512	552	612	792	6
cultu-	515	539	538	552	612	792	6
ra	307	551	315	564	612	792	6
como	318	551	341	564	612	792	6
“...	344	551	356	564	612	792	6
la	359	551	367	564	612	792	6
forma	370	551	394	564	612	792	6
característica	397	551	449	564	612	792	6
de	452	551	462	564	612	792	6
pensar	465	551	491	564	612	792	6
y	494	551	499	564	612	792	6
hacer	502	551	524	564	612	792	6
las	527	551	538	564	612	792	6
cosas...	307	563	337	576	612	792	6
en	340	563	350	576	612	792	6
una	353	563	367	576	612	792	6
empresa...	371	563	412	576	612	792	6
por	415	563	429	576	612	792	6
analogía	432	563	466	576	612	792	6
es	470	563	478	576	612	792	6
equivalente	481	563	528	576	612	792	6
al	531	563	538	576	612	792	6
concepto	307	575	344	588	612	792	6
de	346	575	355	588	612	792	6
personalidad	358	575	409	588	612	792	6
a	412	575	416	588	612	792	6
escala	418	575	443	588	612	792	6
individual...”	445	575	498	588	612	792	6
Debido	79	677	109	690	612	792	6
a	113	677	117	690	612	792	6
la	121	677	128	690	612	792	6
pertinencia	132	677	176	690	612	792	6
de	180	677	190	690	612	792	6
la	193	677	201	690	612	792	6
investigación	204	677	258	690	612	792	6
es	262	677	270	690	612	792	6
im-	274	677	288	690	612	792	6
portante	57	689	89	702	612	792	6
destacar,	93	689	128	702	612	792	6
que	131	689	146	702	612	792	6
la	149	689	156	702	612	792	6
presente	160	689	193	702	612	792	6
investigación	197	689	250	702	612	792	6
está	254	689	269	702	612	792	6
ins-	273	689	288	702	612	792	6
crita	57	701	74	714	612	792	6
en	77	701	87	714	612	792	6
las	90	701	101	714	612	792	6
siguientes	104	701	144	714	612	792	6
estrategias	147	701	189	714	612	792	6
institucionales	192	701	250	714	612	792	6
de	253	701	262	714	612	792	6
LUZ:	265	701	288	714	612	792	6
1)	57	713	65	726	612	792	6
Propiciar	68	713	104	726	612	792	6
actividades	107	713	152	726	612	792	6
destinadas	155	713	197	726	612	792	6
a	200	713	204	726	612	792	6
la	207	713	214	726	612	792	6
formación,	217	713	260	726	612	792	6
actua-	263	713	288	726	612	792	6
lización	57	725	88	738	612	792	6
permanente	93	725	139	738	612	792	6
y	144	725	149	738	612	792	6
desarrollo	153	725	193	738	612	792	6
de	197	725	207	738	612	792	6
los	211	725	223	738	612	792	6
investigadores,	227	725	288	738	612	792	6
Hay	330	599	347	612	612	792	6
coincidencia	349	599	399	612	612	792	6
en	401	599	410	612	612	792	6
asimilar	412	599	444	612	612	792	6
la	446	599	453	612	612	792	6
cultura	455	599	483	612	612	792	6
como	485	599	507	612	612	792	6
un	509	599	519	612	612	792	6
con-	521	599	538	612	612	792	6
junto	307	611	328	624	612	792	6
de	330	611	340	624	612	792	6
valores,	342	611	374	624	612	792	6
creencias	376	611	413	624	612	792	6
orientadoras,	416	611	467	624	612	792	6
entendimientos	470	611	531	624	612	792	6
y	533	611	538	624	612	792	6
maneras	307	623	341	636	612	792	6
de	343	623	353	636	612	792	6
pensar	355	623	381	636	612	792	6
que	383	623	398	636	612	792	6
son	400	623	414	636	612	792	6
compartidos	417	623	466	636	612	792	6
por	468	623	482	636	612	792	6
los	484	623	496	636	612	792	6
miembros	498	623	538	636	612	792	6
de	307	635	317	648	612	792	6
una	319	635	334	648	612	792	6
organización	336	635	388	648	612	792	6
y	390	635	395	648	612	792	6
que	398	635	412	648	612	792	6
se	415	635	423	648	612	792	6
enseñan	426	635	458	648	612	792	6
a	460	635	465	648	612	792	6
los	467	635	479	648	612	792	6
nuevos	481	635	510	648	612	792	6
miem-	512	635	538	648	612	792	6
bros.	307	647	327	660	612	792	6
La	331	647	341	660	612	792	6
cultura	345	647	373	660	612	792	6
se	376	647	384	660	612	792	6
inscribe	388	647	420	660	612	792	6
en	423	647	433	660	612	792	6
valores	436	647	465	660	612	792	6
al	468	647	476	660	612	792	6
constituirse	479	647	525	660	612	792	6
en	529	647	538	660	612	792	6
normas	307	659	337	672	612	792	6
no	340	659	350	672	612	792	6
escritas	354	659	384	672	612	792	6
e	387	659	392	672	612	792	6
informales	395	659	438	672	612	792	6
de	442	659	451	672	612	792	6
una	455	659	469	672	612	792	6
organización,	472	659	526	672	612	792	6
se	530	659	538	672	612	792	6
inﬁere	307	671	333	684	612	792	6
como	336	671	359	684	612	792	6
todo	362	671	380	684	612	792	6
aquello	383	671	413	684	612	792	6
que	416	671	431	684	612	792	6
identiﬁca	434	671	471	684	612	792	6
a	475	671	479	684	612	792	6
una	483	671	497	684	612	792	6
organiza-	501	671	538	684	612	792	6
ción	307	683	325	696	612	792	6
y	327	683	332	696	612	792	6
la	335	683	342	696	612	792	6
diferencia	344	683	384	696	612	792	6
de	387	683	396	696	612	792	6
otra	399	683	414	696	612	792	6
haciendo	417	683	453	696	612	792	6
que	455	683	470	696	612	792	6
sus	472	683	485	696	612	792	6
miembros	487	683	527	696	612	792	6
se	530	683	538	696	612	792	6
sientan	307	695	336	708	612	792	6
parte	339	695	359	708	612	792	6
de	362	695	371	708	612	792	6
ella	374	695	389	708	612	792	6
ya	391	695	401	708	612	792	6
que	404	695	418	708	612	792	6
asimilan	421	695	455	708	612	792	6
los	458	695	470	708	612	792	6
mismos	473	695	504	708	612	792	6
valores,	507	695	538	708	612	792	6
creencias,	307	707	347	720	612	792	6
reglas,	349	707	376	720	612	792	6
procedimientos,	378	707	442	720	612	792	6
normas,	444	707	476	720	612	792	6
lenguaje,	479	707	515	720	612	792	6
ritual	517	707	538	720	612	792	6
y	307	719	312	732	612	792	6
ceremonias.	315	719	363	732	612	792	6
La	365	719	376	732	612	792	6
cultura	378	719	406	732	612	792	6
se	409	719	417	732	612	792	6
transmite	419	719	456	732	612	792	6
en	459	719	468	732	612	792	6
el	471	719	478	732	612	792	6
tiempo	480	719	508	732	612	792	6
y	511	719	516	732	612	792	6
se	518	719	526	732	612	792	6
va	529	719	538	732	612	792	6
In	470	35	481	56	612	792	7
v	482	35	487	56	612	792	7
e	489	35	494	56	612	792	7
s	496	35	501	56	612	792	7
t	502	35	506	56	612	792	7
i	507	35	510	56	612	792	7
g	512	35	518	56	612	792	7
ació	519	35	543	56	612	792	7
n	545	35	551	56	612	792	7
En	96	99	107	112	612	792	7
esta	111	99	126	112	612	792	7
corriente	130	99	165	112	612	792	7
de	168	99	178	112	612	792	7
pensamiento	181	99	232	112	612	792	7
se	235	99	243	112	612	792	7
aprecia	246	99	275	112	612	792	7
la	279	99	286	112	612	792	7
cul-	289	99	305	112	612	792	7
tura	74	111	89	124	612	792	7
organizacional,	93	111	154	124	612	792	7
constituyéndose	158	111	223	124	612	792	7
en	227	111	236	124	612	792	7
factor	240	111	263	124	612	792	7
clave	267	111	288	124	612	792	7
del	292	111	305	124	612	792	7
éxito	74	123	94	136	612	792	7
para	97	123	115	136	612	792	7
las	118	123	129	136	612	792	7
organizaciones.	133	123	195	136	612	792	7
Estudios	199	123	233	136	612	792	7
que	237	123	251	136	612	792	7
se	255	123	263	136	612	792	7
atribuyen	267	123	305	136	612	792	7
a	74	135	78	148	612	792	7
Hosftede	82	135	118	148	612	792	7
citado	122	135	146	148	612	792	7
por	150	135	163	148	612	792	7
Hunt	167	135	187	148	612	792	7
(1993),	190	135	220	148	612	792	7
en	223	135	233	148	612	792	7
sus	236	135	249	148	612	792	7
conclusiones	253	135	305	148	612	792	7
destacan	74	147	108	160	612	792	7
la	112	147	119	160	612	792	7
inﬂuencia	123	147	162	160	612	792	7
de	166	147	175	160	612	792	7
la	179	147	186	160	612	792	7
cultura	190	147	217	160	612	792	7
social	221	147	244	160	612	792	7
en	248	147	257	160	612	792	7
las	261	147	272	160	612	792	7
organi-	276	147	305	160	612	792	7
zaciones.	74	159	111	172	612	792	7
Mediante	114	159	152	172	612	792	7
la	155	159	163	172	612	792	7
comparación	166	159	218	172	612	792	7
entre	221	159	241	172	612	792	7
organizaciones	245	159	305	172	612	792	7
norteamericanas	74	171	139	184	612	792	7
y	144	171	149	184	612	792	7
japonesas,	153	171	195	184	612	792	7
concluye	199	171	235	184	612	792	7
que	240	171	254	184	612	792	7
ciertos	258	171	285	184	612	792	7
ele-	290	171	305	184	612	792	7
mentos	74	183	103	196	612	792	7
culturales	106	183	145	196	612	792	7
como	149	183	171	196	612	792	7
el	175	183	182	196	612	792	7
individualismo	185	182	245	196	612	792	7
y	248	183	253	196	612	792	7
el	257	183	264	196	612	792	7
consenso	268	182	305	196	612	792	7
eran	74	195	91	208	612	792	7
rasgos	93	195	119	208	612	792	7
característicos	121	195	179	208	612	792	7
de	181	195	191	208	612	792	7
cada	193	195	211	208	612	792	7
cultura.	214	195	244	208	612	792	7
Por	96	219	110	232	612	792	7
lo	113	219	121	232	612	792	7
tanto,	124	219	146	232	612	792	7
el	149	219	156	232	612	792	7
modo	159	219	182	232	612	792	7
en	185	219	195	232	612	792	7
que	197	219	212	232	612	792	7
el	215	219	222	232	612	792	7
estudiante	225	219	265	232	612	792	7
como	268	219	291	232	612	792	7
in-	293	219	305	232	612	792	7
dividuo	74	231	104	244	612	792	7
avanza	108	231	135	244	612	792	7
en	139	231	148	244	612	792	7
las	151	231	162	244	612	792	7
diferentes	166	231	205	244	612	792	7
fases	208	231	228	244	612	792	7
de	231	231	241	244	612	792	7
su	244	231	253	244	612	792	7
prosecución	256	231	305	244	612	792	7
escolar,	74	243	104	256	612	792	7
se	107	243	115	256	612	792	7
constituye	117	243	159	256	612	792	7
en	161	243	170	256	612	792	7
un	173	243	183	256	612	792	7
punto	185	243	208	256	612	792	7
de	211	243	220	256	612	792	7
análisis	223	243	253	256	612	792	7
signiﬁcativo	255	243	305	256	612	792	7
para	74	255	91	268	612	792	7
la	93	255	100	268	612	792	7
realización	103	255	146	268	612	792	7
de	149	255	158	268	612	792	7
un	160	255	170	268	612	792	7
diagnóstico	172	255	219	268	612	792	7
psicopedagógico	221	255	288	268	612	792	7
que	290	255	305	268	612	792	7
permite	74	267	104	280	612	792	7
adquirir	108	267	140	280	612	792	7
una	143	267	158	280	612	792	7
mejor	161	267	185	280	612	792	7
comprensión	188	267	240	280	612	792	7
de	244	267	253	280	612	792	7
las	257	267	268	280	612	792	7
diversas	272	267	305	280	612	792	7
problemáticas	74	279	130	292	612	792	7
que	132	279	147	292	612	792	7
se	150	279	158	292	612	792	7
hacen	161	279	184	292	612	792	7
presentes	187	279	224	292	612	792	7
como	227	279	249	292	612	792	7
síntoma	251	279	283	292	612	792	7
o	286	279	291	292	612	792	7
in-	293	279	305	292	612	792	7
hibición	74	291	106	304	612	792	7
en	109	291	118	304	612	792	7
el	121	291	128	304	612	792	7
proceso	131	291	162	304	612	792	7
educativo.	164	291	206	304	612	792	7
Es	96	315	106	328	612	792	7
necesario	110	315	148	328	612	792	7
pensar	152	315	178	328	612	792	7
entonces	182	315	217	328	612	792	7
que	221	315	236	328	612	792	7
implementar	240	315	291	328	612	792	7
un	295	315	305	328	612	792	7
proceso	74	327	105	340	612	792	7
de	108	327	118	340	612	792	7
diagnóstico	121	327	167	340	612	792	7
psicopedagógico	171	327	238	340	612	792	7
implica	241	327	271	340	612	792	7
realizar	275	327	305	340	612	792	7
un	74	339	84	352	612	792	7
redimensionamiento	87	339	169	352	612	792	7
de	172	339	182	352	612	792	7
los	185	339	197	352	612	792	7
valores	201	339	230	352	612	792	7
mismos	233	339	264	352	612	792	7
en	268	339	277	352	612	792	7
forma	281	339	305	352	612	792	7
integrada.	74	351	113	364	612	792	7
Esta	96	375	114	388	612	792	7
modalidad	116	375	158	388	612	792	7
de	160	375	169	388	612	792	7
diagnóstico	172	375	218	388	612	792	7
psicopedagógica	220	375	286	388	612	792	7
vin-	288	375	305	388	612	792	7
cular,	74	387	96	400	612	792	7
se	98	387	107	400	612	792	7
transforma	109	387	153	400	612	792	7
permitiendo	155	387	204	400	612	792	7
avanzar	206	387	237	400	612	792	7
hacia	240	387	261	400	612	792	7
el	264	387	271	400	612	792	7
proceso	273	387	305	400	612	792	7
de	74	399	83	412	612	792	7
reconocimiento	86	399	148	412	612	792	7
de	151	399	160	412	612	792	7
individualización,	163	399	234	412	612	792	7
conformación	237	399	293	412	612	792	7
de	295	399	305	412	612	792	7
la	74	411	81	424	612	792	7
identidad	84	411	121	424	612	792	7
que	124	411	138	424	612	792	7
marca	141	411	165	424	612	792	7
diversas	168	411	201	424	612	792	7
formas	204	411	231	424	612	792	7
de	234	411	244	424	612	792	7
ser,	247	411	260	424	612	792	7
conocer,	263	411	297	424	612	792	7
y	300	411	305	424	612	792	7
aprender.	74	423	111	436	612	792	7
Con	96	447	113	460	612	792	7
la	117	447	125	460	612	792	7
revisión	129	447	161	460	612	792	7
de	166	447	175	460	612	792	7
los	179	447	191	460	612	792	7
enfoques	195	447	231	460	612	792	7
psicosociales	236	447	289	460	612	792	7
los	293	447	305	460	612	792	7
cuales	74	459	99	472	612	792	7
comparten	105	459	147	472	612	792	7
el	153	459	160	472	612	792	7
desarrollo	166	459	206	472	612	792	7
secuencial	212	459	254	472	612	792	7
por	260	459	274	472	612	792	7
etapas	280	459	305	472	612	792	7
(CONAPAEU,	74	471	133	484	612	792	7
1997),	136	471	162	484	612	792	7
parte	164	471	184	484	612	792	7
del	187	471	199	484	612	792	7
constructo	202	471	243	484	612	792	7
eriksoniano	246	471	293	484	612	792	7
de	295	471	305	484	612	792	7
identidad,	74	483	113	496	612	792	7
y	116	483	121	496	612	792	7
considera	124	483	162	496	612	792	7
las	164	483	176	496	612	792	7
tareas	178	483	201	496	612	792	7
psicosociales	204	483	257	496	612	792	7
del	259	483	271	496	612	792	7
período	274	483	305	496	612	792	7
de	74	495	83	508	612	792	7
la	86	495	93	508	612	792	7
adolescencia,	96	495	150	508	612	792	7
proponiendo	153	495	203	508	612	792	7
un	206	495	216	508	612	792	7
sistema	219	495	249	508	612	792	7
de	252	495	262	508	612	792	7
cuatro	264	495	289	508	612	792	7
ca-	292	495	305	508	612	792	7
tegorías	74	507	105	520	612	792	7
o	108	507	113	520	612	792	7
status	115	506	139	520	612	792	7
de	141	506	151	520	612	792	7
identidad.	153	506	194	520	612	792	7
De	196	507	208	520	612	792	7
manera	210	507	240	520	612	792	7
que	242	507	257	520	612	792	7
conforme	259	507	298	520	612	792	7
a	300	507	305	520	612	792	7
este	74	519	89	532	612	792	7
enfoque,	92	519	127	532	612	792	7
el	130	519	137	532	612	792	7
individuo	140	519	179	532	612	792	7
tiene	182	519	201	532	612	792	7
que	204	519	219	532	612	792	7
asumir	222	519	249	532	612	792	7
tareas	252	519	276	532	612	792	7
y	279	519	284	532	612	792	7
con-	287	519	305	532	612	792	7
ductas	74	531	99	544	612	792	7
vinculadas	102	531	145	544	612	792	7
o	148	531	153	544	612	792	7
concernientes	156	531	210	544	612	792	7
a	213	531	218	544	612	792	7
dichas	221	531	246	544	612	792	7
categorías	249	531	289	544	612	792	7
y	292	531	297	544	612	792	7
a	300	531	305	544	612	792	7
un	74	543	84	556	612	792	7
proyecto	87	542	122	556	612	792	7
de	125	542	134	556	612	792	7
vida,	138	542	157	556	612	792	7
del	161	543	173	556	612	792	7
cual	176	543	193	556	612	792	7
el	196	543	204	556	612	792	7
progreso	207	543	242	556	612	792	7
educacional	245	543	293	556	612	792	7
es	296	543	305	556	612	792	7
parte	74	555	94	568	612	792	7
del	96	555	108	568	612	792	7
mismo.	111	555	141	568	612	792	7
De	96	579	108	592	612	792	7
tal	113	579	123	592	612	792	7
forma,	127	579	154	592	612	792	7
se	158	579	167	592	612	792	7
agrega	171	579	198	592	612	792	7
a	202	579	207	592	612	792	7
los	211	579	223	592	612	792	7
antecedentes	228	579	279	592	612	792	7
de	283	579	293	592	612	792	7
la	297	579	305	592	612	792	7
investigación	74	591	127	604	612	792	7
el	131	591	138	604	612	792	7
trabajo	143	591	170	604	612	792	7
realizado	175	591	211	604	612	792	7
en	215	591	225	604	612	792	7
LUZ,	229	591	251	604	612	792	7
denominado	255	591	305	604	612	792	7
“Características	74	603	137	616	612	792	7
y	139	603	144	616	612	792	7
Condiciones	147	603	197	616	612	792	7
de	199	603	209	616	612	792	7
Vida	211	603	230	616	612	792	7
de	232	603	242	616	612	792	7
los	244	603	256	616	612	792	7
Estudiantes	258	603	305	616	612	792	7
(CACOVE)”	74	615	126	628	612	792	7
(Castellanos	129	615	178	628	612	792	7
y	181	615	186	628	612	792	7
otros,	189	615	211	628	612	792	7
1986),	214	615	240	628	612	792	7
el	242	615	250	628	612	792	7
cual	252	615	269	628	612	792	7
propone	272	615	305	628	612	792	7
como	74	627	96	640	612	792	7
estrategia	98	627	136	640	612	792	7
metodológica	139	627	193	640	612	792	7
deﬁnir	195	627	221	640	612	792	7
al	224	627	231	640	612	792	7
estudiante	233	627	274	640	612	792	7
univer-	276	627	305	640	612	792	7
sitario	74	639	99	652	612	792	7
como	101	639	123	652	612	792	7
un	126	639	136	652	612	792	7
área	138	639	155	652	612	792	7
problema	157	639	195	652	612	792	7
en	197	639	207	652	612	792	7
la	209	639	216	652	612	792	7
que	219	639	233	652	612	792	7
se	235	639	244	652	612	792	7
distinguen	246	639	288	652	612	792	7
una	290	639	305	652	612	792	7
serie	74	651	93	664	612	792	7
de	95	651	104	664	612	792	7
unidades	107	651	142	664	612	792	7
temáticas,	144	651	185	664	612	792	7
las	187	651	198	664	612	792	7
cuales	200	651	225	664	612	792	7
se	228	651	236	664	612	792	7
están	238	651	259	664	612	792	7
estudiando	261	651	305	664	612	792	7
como	74	663	96	676	612	792	7
proyectos	101	663	139	676	612	792	7
jerarquizados	144	663	198	676	612	792	7
e	202	663	207	676	612	792	7
interrelacionados,	211	663	283	676	612	792	7
para	287	663	305	676	612	792	7
lograr	74	675	98	688	612	792	7
así	100	675	111	688	612	792	7
una	114	675	128	688	612	792	7
visión	131	675	155	688	612	792	7
globalizadora	158	675	212	688	612	792	7
y	215	675	220	688	612	792	7
sistemática.	222	675	269	688	612	792	7
La	96	699	107	712	612	792	7
investigación	110	699	163	712	612	792	7
de	166	699	176	712	612	792	7
Castellanos	179	699	225	712	612	792	7
y	228	699	233	712	612	792	7
otros	236	699	256	712	612	792	7
(1986)	259	699	285	712	612	792	7
sos-	288	699	305	712	612	792	7
tiene	74	711	93	724	612	792	7
la	96	711	103	724	612	792	7
concepción	106	711	151	724	612	792	7
holística,	154	711	190	724	612	792	7
para	193	711	210	724	612	792	7
el	213	711	220	724	612	792	7
estudio	222	711	251	724	612	792	7
del	254	711	266	724	612	792	7
perﬁl	269	711	290	724	612	792	7
del	292	711	305	724	612	792	7
estudiante	74	723	114	736	612	792	7
universitario	118	723	169	736	612	792	7
al	173	723	180	736	612	792	7
considerar	184	723	226	736	612	792	7
que	230	723	245	736	612	792	7
el	249	723	256	736	612	792	7
proceso	260	723	291	736	612	792	7
de	295	723	305	736	612	792	7
aprendizaje	324	63	371	76	612	792	7
se	374	63	382	76	612	792	7
constituye	386	63	427	76	612	792	7
en	431	63	440	76	612	792	7
uno	443	63	458	76	612	792	7
de	462	63	471	76	612	792	7
los	475	63	487	76	612	792	7
elementos	490	63	531	76	612	792	7
esen-	534	63	555	76	612	792	7
ciales	324	75	347	88	612	792	7
que	351	75	366	88	612	792	7
permiten	370	75	405	88	612	792	7
caracterizarlo.	409	75	466	88	612	792	7
En	470	75	481	88	612	792	7
el	485	75	492	88	612	792	7
marco	496	75	521	88	612	792	7
contex-	525	75	555	88	612	792	7
tual	324	87	339	100	612	792	7
del	343	87	355	100	612	792	7
proceso	359	87	390	100	612	792	7
educativo,	394	87	435	100	612	792	7
el	439	87	446	100	612	792	7
aprendizaje	450	87	496	100	612	792	7
es	500	87	508	100	612	792	7
uno	512	87	527	100	612	792	7
de	530	87	540	100	612	792	7
los	544	87	555	100	612	792	7
elementos	324	99	365	112	612	792	7
básicos	368	99	398	112	612	792	7
que	401	99	415	112	612	792	7
permiten	418	99	454	112	612	792	7
al	457	99	464	112	612	792	7
estudiante	467	99	508	112	612	792	7
el	511	99	518	112	612	792	7
logro	522	99	543	112	612	792	7
de	546	99	555	112	612	792	7
los	324	111	336	124	612	792	7
objetivos	339	111	376	124	612	792	7
educacionales,	378	111	437	124	612	792	7
la	440	111	447	124	612	792	7
adquisición	450	111	496	124	612	792	7
de	499	111	508	124	612	792	7
los	511	111	523	124	612	792	7
conoci-	525	111	555	124	612	792	7
mientos	324	123	356	136	612	792	7
y	359	123	364	136	612	792	7
habilidades	366	123	412	136	612	792	7
necesarias	414	123	455	136	612	792	7
para	458	123	475	136	612	792	7
alcanzar	478	123	511	136	612	792	7
el	514	123	521	136	612	792	7
éxito	523	123	543	136	612	792	7
en	546	123	555	136	612	792	7
la	324	135	332	148	612	792	7
profesión	335	135	373	148	612	792	7
elegida	376	135	405	148	612	792	7
y	408	135	413	148	612	792	7
enfrentar	416	135	452	148	612	792	7
la	455	135	463	148	612	792	7
realidad	466	135	498	148	612	792	7
sociocultural,	501	135	555	148	612	792	7
caracterizada	324	147	377	160	612	792	7
por	379	147	393	160	612	792	7
la	395	147	402	160	612	792	7
globalización	404	147	458	160	612	792	7
y	460	147	465	160	612	792	7
el	467	147	474	160	612	792	7
cambio	476	147	506	160	612	792	7
vertiginoso.	508	147	555	160	612	792	7
De	324	159	336	172	612	792	7
allí	339	159	352	172	612	792	7
la	354	159	362	172	612	792	7
importancia	364	159	412	172	612	792	7
para	415	159	432	172	612	792	7
el	435	159	442	172	612	792	7
estudio	445	159	474	172	612	792	7
de	476	159	486	172	612	792	7
obtener	489	159	519	172	612	792	7
un	521	159	531	172	612	792	7
perﬁl	534	159	555	172	612	792	7
de	324	171	334	184	612	792	7
aprendizaje	336	171	382	184	612	792	7
del	385	171	397	184	612	792	7
estudiante	400	171	440	184	612	792	7
universitario.	443	171	496	184	612	792	7
En	347	195	358	208	612	792	7
tal	360	195	370	208	612	792	7
sentido,	372	195	403	208	612	792	7
existe	405	195	428	208	612	792	7
coincidencia	430	195	481	208	612	792	7
de	482	195	492	208	612	792	7
algunos	494	195	525	208	612	792	7
autores	526	195	555	208	612	792	7
al	324	207	332	220	612	792	7
concebir	334	207	368	220	612	792	7
el	370	207	378	220	612	792	7
aprendizaje	380	207	426	220	612	792	7
como	428	207	450	220	612	792	7
un	452	207	462	220	612	792	7
proceso	464	207	495	220	612	792	7
integrador	498	207	539	220	612	792	7
que	541	207	555	220	612	792	7
involucra	324	219	362	232	612	792	7
a	365	219	370	232	612	792	7
la	373	219	380	232	612	792	7
persona	383	219	414	232	612	792	7
en	417	219	427	232	612	792	7
interacción	430	219	474	232	612	792	7
activa	477	219	501	232	612	792	7
y	504	219	509	232	612	792	7
permanen-	513	219	555	232	612	792	7
te	324	231	332	244	612	792	7
con	335	231	349	244	612	792	7
su	353	231	362	244	612	792	7
entorno,	365	231	398	244	612	792	7
que	402	231	416	244	612	792	7
genera	420	231	446	244	612	792	7
cambios	450	231	483	244	612	792	7
o	486	231	491	244	612	792	7
modiﬁcaciones	495	231	555	244	612	792	7
de	324	243	334	256	612	792	7
relativa	337	243	367	256	612	792	7
permanencia	369	243	420	256	612	792	7
a	423	243	428	256	612	792	7
nivel	430	243	450	256	612	792	7
conductual,	453	243	500	256	612	792	7
cognoscitiva,	502	243	555	256	612	792	7
afectiva	324	255	356	268	612	792	7
y	359	255	364	268	612	792	7
motriz.	368	255	396	268	612	792	7
De	400	255	412	268	612	792	7
forma	415	255	439	268	612	792	7
que	442	255	457	268	612	792	7
el	460	255	467	268	612	792	7
aprendizaje	471	255	517	268	612	792	7
se	520	255	529	268	612	792	7
mani-	532	255	555	268	612	792	7
ﬁesta	324	267	346	280	612	792	7
en	349	267	358	280	612	792	7
dos	362	267	376	280	612	792	7
acciones	379	267	413	280	612	792	7
fundamentales:	417	267	478	280	612	792	7
cómo	481	267	504	280	612	792	7
estudian	507	267	540	280	612	792	7
los	544	267	555	280	612	792	7
estudiantes	324	279	369	292	612	792	7
y	371	279	376	292	612	792	7
cuáles	378	279	403	292	612	792	7
actividades	405	279	450	292	612	792	7
de	452	279	461	292	612	792	7
enseñanza	464	279	505	292	612	792	7
favorecen	507	279	546	292	612	792	7
el	548	279	555	292	612	792	7
desarrollo	324	291	364	304	612	792	7
de	367	291	376	304	612	792	7
una	379	291	393	304	612	792	7
aproximación	396	291	451	304	612	792	7
superﬁcial	453	291	495	304	612	792	7
y	497	291	502	304	612	792	7
profunda.	505	291	544	304	612	792	7
En	347	315	358	328	612	792	7
atención	361	315	395	328	612	792	7
a	397	315	402	328	612	792	7
lo	404	315	412	328	612	792	7
planteado,	415	315	456	328	612	792	7
algunos	459	315	490	328	612	792	7
autores	492	315	521	328	612	792	7
se	524	315	532	328	612	792	7
iden-	535	315	555	328	612	792	7
tiﬁcan	324	327	349	340	612	792	7
con	353	327	368	340	612	792	7
la	372	327	379	340	612	792	7
concepción	383	327	429	340	612	792	7
de	433	327	442	340	612	792	7
Orquestación	446	327	499	340	612	792	7
del	504	327	516	340	612	792	7
Aprendi-	519	327	555	340	612	792	7
zaje	324	339	341	352	612	792	7
de	344	339	354	352	612	792	7
J.	357	339	364	352	612	792	7
H.	367	339	377	352	612	792	7
Meyer	380	339	407	352	612	792	7
(CONAPEU,	410	339	463	352	612	792	7
1997),	467	339	493	352	612	792	7
reconocen	496	339	537	352	612	792	7
que	541	339	555	352	612	792	7
al	324	351	332	364	612	792	7
existir	335	351	360	364	612	792	7
una	363	351	377	364	612	792	7
aproximación	380	351	435	364	612	792	7
profunda	438	351	475	364	612	792	7
hay	478	351	492	364	612	792	7
la	495	351	502	364	612	792	7
intención	506	351	543	364	612	792	7
de	546	351	555	364	612	792	7
comprender	324	363	372	376	612	792	7
las	375	363	386	376	612	792	7
ideas	389	363	410	376	612	792	7
en	413	363	422	376	612	792	7
sí	426	363	432	376	612	792	7
mismas,	435	363	468	376	612	792	7
mientras	471	363	506	376	612	792	7
que	509	363	523	376	612	792	7
cuando	526	363	555	376	612	792	7
la	324	375	332	388	612	792	7
aproximación	335	375	390	388	612	792	7
es	394	375	403	388	612	792	7
superﬁcial	406	375	448	388	612	792	7
se	452	375	460	388	612	792	7
busca	464	375	487	388	612	792	7
cumplir	490	375	522	388	612	792	7
simple-	525	375	555	388	612	792	7
mente	324	387	349	400	612	792	7
con	353	387	367	400	612	792	7
las	371	387	382	400	612	792	7
exigencias	385	387	428	400	612	792	7
del	431	387	444	400	612	792	7
programa.	447	387	488	400	612	792	7
Esta	492	387	509	400	612	792	7
última	513	387	538	400	612	792	7
po-	542	387	555	400	612	792	7
sición	324	399	348	412	612	792	7
identiﬁca	351	399	388	412	612	792	7
una	391	399	405	412	612	792	7
tendencia	408	399	447	412	612	792	7
de	449	399	459	412	612	792	7
la	461	399	469	412	612	792	7
población	471	399	511	412	612	792	7
estudiantil	514	399	555	412	612	792	7
de	324	411	334	424	612	792	7
utilizar	337	411	365	424	612	792	7
estrategias	368	411	410	424	612	792	7
de	413	411	422	424	612	792	7
aproximación	425	411	480	424	612	792	7
superﬁcial,	483	411	527	424	612	792	7
que	530	411	544	424	612	792	7
se	547	411	555	424	612	792	7
reﬂejan	324	423	354	436	612	792	7
en	356	423	366	436	612	792	7
conductas	368	423	408	436	612	792	7
relacionadas	410	423	460	436	612	792	7
con	462	423	476	436	612	792	7
el	478	423	486	436	612	792	7
miedo	488	423	513	436	612	792	7
al	515	423	522	436	612	792	7
fracaso,	524	423	555	436	612	792	7
con	324	435	339	448	612	792	7
la	343	435	350	448	612	792	7
utilización	354	435	396	448	612	792	7
de	400	435	410	448	612	792	7
la	414	435	421	448	612	792	7
memorización	425	435	482	448	612	792	7
y	486	435	491	448	612	792	7
fragmentación,	495	435	555	448	612	792	7
estudios	324	447	357	460	612	792	7
desorganizados,	360	447	424	460	612	792	7
al	428	447	435	460	612	792	7
percibir	438	447	469	460	612	792	7
el	473	447	480	460	612	792	7
estudio	483	447	512	460	612	792	7
como	515	447	538	460	612	792	7
una	541	447	555	460	612	792	7
carga	324	459	346	472	612	792	7
pesada.	348	459	378	472	612	792	7
Al	347	483	357	496	612	792	7
respecto,	361	483	397	496	612	792	7
González	400	483	438	496	612	792	7
y	441	483	446	496	612	792	7
otros	450	483	470	496	612	792	7
(2004),	474	483	503	496	612	792	7
en	506	483	516	496	612	792	7
su	519	483	528	496	612	792	7
traba-	532	483	555	496	612	792	7
jo	324	495	332	508	612	792	7
sobre	336	495	358	508	612	792	7
“Características	361	495	425	508	612	792	7
y	428	495	433	508	612	792	7
Condiciones	437	495	487	508	612	792	7
de	491	495	500	508	612	792	7
Vida	504	495	522	508	612	792	7
del	526	495	538	508	612	792	7
Es-	542	495	555	508	612	792	7
tudiante”	324	507	361	520	612	792	7
(CACOVE),	364	507	414	520	612	792	7
determinan	417	507	462	520	612	792	7
que	465	507	479	520	612	792	7
en	482	507	491	520	612	792	7
la	494	507	501	520	612	792	7
orquestación	504	507	555	520	612	792	7
como	324	519	347	532	612	792	7
estrategia	349	519	387	532	612	792	7
de	389	519	398	532	612	792	7
estudio,	400	519	432	532	612	792	7
es	434	519	442	532	612	792	7
asimilada	444	519	483	532	612	792	7
con	485	519	499	532	612	792	7
preferencia	501	519	546	532	612	792	7
la	548	519	555	532	612	792	7
superﬁcial,	324	531	369	544	612	792	7
con	371	531	385	544	612	792	7
predominio	388	531	434	544	612	792	7
en	436	531	445	544	612	792	7
un	448	531	458	544	612	792	7
75,1%.	460	531	488	544	612	792	7
Esto	491	531	508	544	612	792	7
permite	511	531	541	544	612	792	7
se-	544	531	555	544	612	792	7
ñalar	324	543	344	556	612	792	7
que	347	543	362	556	612	792	7
existe	365	543	388	556	612	792	7
una	391	543	405	556	612	792	7
tendencia	408	543	446	556	612	792	7
en	449	543	459	556	612	792	7
la	461	543	469	556	612	792	7
población	471	543	511	556	612	792	7
estudiantil	514	543	555	556	612	792	7
de	324	555	334	568	612	792	7
utilizar	337	555	365	568	612	792	7
estrategias	368	555	410	568	612	792	7
de	413	555	422	568	612	792	7
aprendizaje	425	555	471	568	612	792	7
superﬁciales,	474	555	527	568	612	792	7
que	530	555	544	568	612	792	7
se	547	555	555	568	612	792	7
reﬂejan	324	567	354	580	612	792	7
en	358	567	368	580	612	792	7
conductas	371	567	411	580	612	792	7
de	415	567	424	580	612	792	7
memorización	428	567	485	580	612	792	7
y	489	567	494	580	612	792	7
fragmentación	498	567	555	580	612	792	7
considerando	324	579	378	592	612	792	7
el	381	579	389	592	612	792	7
proceso	392	579	423	592	612	792	7
de	427	579	436	592	612	792	7
aprendizaje	440	579	486	592	612	792	7
como	490	579	512	592	612	792	7
una	516	579	530	592	612	792	7
carga	534	579	555	592	612	792	7
pesada.	324	591	354	604	612	792	7
Al	357	591	367	604	612	792	7
analizar	371	591	402	604	612	792	7
el	406	591	413	604	612	792	7
nivel	417	591	437	604	612	792	7
de	440	591	450	604	612	792	7
riesgo,	453	591	480	604	612	792	7
existe	484	591	507	604	612	792	7
un	511	591	521	604	612	792	7
22,34%	524	591	555	604	612	792	7
en	324	603	334	616	612	792	7
esta	337	603	352	616	612	792	7
situación,	355	603	394	616	612	792	7
de	397	603	406	616	612	792	7
lo	409	603	417	616	612	792	7
que	419	603	434	616	612	792	7
se	437	603	445	616	612	792	7
deduce	448	603	476	616	612	792	7
que	479	603	493	616	612	792	7
los	496	603	508	616	612	792	7
estudiantes	511	603	555	616	612	792	7
tienen	324	615	349	628	612	792	7
poca	351	615	370	628	612	792	7
tendencia	373	615	411	628	612	792	7
al	413	615	420	628	612	792	7
logro,	423	615	446	628	612	792	7
donde	449	615	473	628	612	792	7
predominen	476	615	523	628	612	792	7
estrate-	526	615	555	628	612	792	7
gias	324	627	341	640	612	792	7
de	343	627	352	640	612	792	7
aproximación	355	627	410	640	612	792	7
profunda,	412	627	451	640	612	792	7
comprensión	453	627	505	640	612	792	7
del	507	627	520	640	612	792	7
aprendi-	522	627	555	640	612	792	7
zaje	324	639	341	652	612	792	7
por	344	639	357	652	612	792	7
operación,	361	639	403	652	612	792	7
utilización	407	639	449	652	612	792	7
de	453	639	462	652	612	792	7
evidencia,	466	639	506	652	612	792	7
relación	510	639	542	652	612	792	7
de	546	639	555	652	612	792	7
ideas,	324	651	347	664	612	792	7
destreza	350	651	383	664	612	792	7
en	386	651	395	664	612	792	7
el	398	651	405	664	612	792	7
análisis	408	651	438	664	612	792	7
de	441	651	450	664	612	792	7
libros	453	651	476	664	612	792	7
y	479	651	484	664	612	792	7
conciencia	486	651	529	664	612	792	7
en	532	651	541	664	612	792	7
las	544	651	555	664	612	792	7
evaluaciones	324	663	376	676	612	792	7
Aunado	347	687	379	700	612	792	7
a	383	687	387	700	612	792	7
lo	391	687	399	700	612	792	7
anterior,	403	687	436	700	612	792	7
el	440	687	447	700	612	792	7
sistema	451	687	481	700	612	792	7
de	485	687	495	700	612	792	7
educación	499	687	539	700	612	792	7
su-	543	687	555	700	612	792	7
perior	324	699	348	712	612	792	7
debe	351	699	370	712	612	792	7
avanzar	373	699	404	712	612	792	7
hacia	407	699	428	712	612	792	7
el	432	699	439	712	612	792	7
modelaje	442	699	478	712	612	792	7
de	481	699	491	712	612	792	7
la	494	699	501	712	612	792	7
personalidad	504	699	555	712	612	792	7
de	324	711	334	724	612	792	7
sus	338	711	350	724	612	792	7
egresados,	354	711	396	724	612	792	7
en	400	711	409	724	612	792	7
valores	413	711	442	724	612	792	7
y	446	711	451	724	612	792	7
actitudes,	455	711	493	724	612	792	7
que	497	711	511	724	612	792	7
están	515	711	535	724	612	792	7
pre-	539	711	555	724	612	792	7
sentes	324	723	349	736	612	792	7
en	352	723	361	736	612	792	7
la	365	723	372	736	612	792	7
Constitución	375	723	426	736	612	792	7
de	429	723	439	736	612	792	7
la	442	723	449	736	612	792	7
República	452	723	493	736	612	792	7
Bolivariana	496	723	543	736	612	792	7
de	546	723	555	736	612	792	7
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	7
•	574	704	586	706	612	792	7
I	574	700	586	701	612	792	7
n	574	696	586	699	612	792	7
v	574	691	586	695	612	792	7
e	574	687	586	690	612	792	7
s	574	683	586	686	612	792	7
t	574	679	586	682	612	792	7
i	574	677	586	678	612	792	7
g	574	672	586	676	612	792	7
a	574	668	586	671	612	792	7
c	574	664	586	667	612	792	7
i	574	661	586	663	612	792	7
ó	574	657	586	660	612	792	7
n	574	653	586	656	612	792	7
a	574	646	586	650	612	792	7
r	574	642	586	645	612	792	7
b	574	638	586	641	612	792	7
i	574	636	586	637	612	792	7
t	574	632	586	635	612	792	7
r	574	628	586	631	612	792	7
a	574	623	586	627	612	792	7
d	574	619	586	622	612	792	7
a	574	615	586	618	612	792	7
•	574	610	586	612	612	792	7
ISSN:	573	586	586	605	612	792	7
1316	573	568	586	583	612	792	7
-	573	563	586	565	612	792	7
4910	573	544	586	561	612	792	7
•	573	540	586	542	612	792	7
Año	573	522	586	536	612	792	7
11,	573	510	586	520	612	792	7
Nº	573	498	586	506	612	792	7
38	573	487	586	496	612	792	7
•	573	483	586	485	612	792	7
Julio	573	463	586	478	612	792	7
-	573	458	586	461	612	792	7
Agosto	573	433	586	456	612	792	7
-	573	428	586	430	612	792	7
Septiembre,	573	385	586	426	612	792	7
2007	573	366	586	383	612	792	7
•	573	362	586	364	612	792	7
533	573	347	586	359	612	792	7
-	573	342	586	345	612	792	7
544.	573	325	586	340	612	792	7
adaptando	74	63	115	76	612	792	7
de	117	63	127	76	612	792	7
acuerdo	129	63	161	76	612	792	7
a	163	63	167	76	612	792	7
las	170	63	181	76	612	792	7
inﬂuencias	183	63	226	76	612	792	7
externas	229	63	262	76	612	792	7
y	264	63	269	76	612	792	7
a	272	63	276	76	612	792	7
las	278	63	290	76	612	792	7
de-	292	63	305	76	612	792	7
mandas	74	75	104	88	612	792	7
internas	107	75	138	88	612	792	7
producto	141	75	176	88	612	792	7
de	179	75	188	88	612	792	7
la	191	75	198	88	612	792	7
dinámica	201	75	237	88	612	792	7
organizacional.	240	75	301	88	612	792	7
539	572	747	586	763	612	792	7
In	70	35	80	56	612	792	8
v	82	35	87	56	612	792	8
e	88	35	94	56	612	792	8
s	95	35	100	56	612	792	8
t	102	35	105	56	612	792	8
i	107	35	110	56	612	792	8
g	111	35	117	56	612	792	8
a	119	35	124	56	612	792	8
ci	126	35	136	56	612	792	8
ó	137	35	143	56	612	792	8
n	144	35	150	56	612	792	8
Venezuela	57	62	98	75	612	792	8
y	102	62	107	75	612	792	8
en	110	62	120	75	612	792	8
la	124	62	131	75	612	792	8
normativa	135	62	175	75	612	792	8
legal	179	62	199	75	612	792	8
de	202	62	212	75	612	792	8
educación.	216	62	259	75	612	792	8
En	263	62	274	75	612	792	8
tal	278	62	288	75	612	792	8
sentido,	57	74	88	87	612	792	8
se	90	74	99	87	612	792	8
viene	101	74	122	87	612	792	8
hablando	124	74	161	87	612	792	8
del	163	74	175	87	612	792	8
sistema	178	74	208	87	612	792	8
de	210	74	219	87	612	792	8
educación	221	74	262	87	612	792	8
con	264	74	278	87	612	792	8
la	280	74	288	87	612	792	8
insistencia	57	86	99	99	612	792	8
de	102	86	111	99	612	792	8
mejorar	114	86	145	99	612	792	8
la	148	86	156	99	612	792	8
calidad	158	86	187	99	612	792	8
hacia	190	86	211	99	612	792	8
la	214	86	222	99	612	792	8
excelencia	224	86	267	99	612	792	8
y	270	86	275	99	612	792	8
si-	278	86	288	99	612	792	8
multáneamente	57	98	118	111	612	792	8
existe	120	98	144	111	612	792	8
una	146	98	160	111	612	792	8
creciente	163	98	199	111	612	792	8
insatisfacción	202	98	257	111	612	792	8
con	259	98	273	111	612	792	8
los	276	98	288	111	612	792	8
resultados	57	110	97	123	612	792	8
de	100	110	109	123	612	792	8
la	112	110	119	123	612	792	8
inversión	122	110	159	123	612	792	8
educativa	161	110	200	123	612	792	8
en	202	110	212	123	612	792	8
materia	214	110	244	123	612	792	8
de	247	110	256	123	612	792	8
valores	259	110	288	123	612	792	8
y	57	122	62	135	612	792	8
calidad	64	122	93	135	612	792	8
de	96	122	105	135	612	792	8
la	108	122	115	135	612	792	8
educación.	117	122	160	135	612	792	8
Maritza	28	712	40	737	612	792	8
Ávila	28	694	40	709	612	792	8
Urdaneta,	28	660	40	691	612	792	8
Mercedes	28	626	40	657	612	792	8
Ríos	28	611	40	624	612	792	8
de	28	601	40	608	612	792	8
Morales	28	573	40	599	612	792	8
y	28	567	40	570	612	792	8
Emilia	28	546	40	564	612	792	8
Cuenca:	28	519	40	543	612	792	8
Estrategia	27	483	40	517	612	792	8
de	27	473	40	481	612	792	8
transformación	27	422	40	471	612	792	8
académico	27	385	40	420	612	792	8
administrativa	27	337	40	383	612	792	8
para	27	320	40	335	612	792	8
una	27	306	40	318	612	792	8
educación	27	270	40	304	612	792	8
en	27	260	40	268	612	792	8
valores	27	234	40	258	612	792	8
...	27	226	40	232	612	792	8
Entre	79	146	101	159	612	792	8
los	105	146	117	159	612	792	8
valores	121	146	150	159	612	792	8
está	154	146	169	159	612	792	8
el	173	146	180	159	612	792	8
sentido	184	146	213	159	612	792	8
de	217	146	227	159	612	792	8
la	231	146	238	159	612	792	8
honestidad,	242	146	288	159	612	792	8
el	57	158	64	171	612	792	8
respeto	67	158	96	171	612	792	8
que	100	158	114	171	612	792	8
debe	118	158	137	171	612	792	8
abrirse	140	158	167	171	612	792	8
hacia	171	158	192	171	612	792	8
las	196	158	207	171	612	792	8
demás	210	158	236	171	612	792	8
personas,	239	158	277	171	612	792	8
el	280	158	288	171	612	792	8
trabajo	57	170	84	183	612	792	8
como	88	170	110	183	612	792	8
fuente	114	170	139	183	612	792	8
de	143	170	152	183	612	792	8
energía,	156	170	188	183	612	792	8
sinergia,	191	170	225	183	612	792	8
comunicación,	229	170	288	183	612	792	8
solidaridad,	57	182	104	195	612	792	8
espíritu	106	182	136	195	612	792	8
crítico,	138	182	166	195	612	792	8
todos	168	182	190	195	612	792	8
ellos	192	182	211	195	612	792	8
no	213	182	223	195	612	792	8
están	225	182	246	195	612	792	8
siendo	248	182	274	195	612	792	8
re-	276	182	288	195	612	792	8
forzados	57	194	91	207	612	792	8
por	94	194	107	207	612	792	8
el	109	194	117	207	612	792	8
sistema	119	194	149	207	612	792	8
de	152	194	161	207	612	792	8
educación	164	194	204	207	612	792	8
superior.	207	194	241	207	612	792	8
540	27	747	42	763	612	792	8
Una	82	218	99	231	612	792	8
sociedad	102	218	137	231	612	792	8
va	140	218	149	231	612	792	8
construyendo	152	218	206	231	612	792	8
su	209	218	218	231	612	792	8
propuesta	221	218	260	231	612	792	8
de	262	218	272	231	612	792	8
na-	275	218	288	231	612	792	8
ción,	57	230	76	243	612	792	8
proyecto	79	230	114	243	612	792	8
de	117	230	127	243	612	792	8
país,	130	230	148	243	612	792	8
en	151	230	161	243	612	792	8
la	163	230	171	243	612	792	8
medida	174	230	203	243	612	792	8
que	206	230	220	243	612	792	8
es	223	230	232	243	612	792	8
capaz	235	230	257	243	612	792	8
de	260	230	270	243	612	792	8
res-	273	230	288	243	612	792	8
ponder	57	242	84	255	612	792	8
a	87	242	92	255	612	792	8
los	94	242	106	255	612	792	8
retos	108	242	128	255	612	792	8
y	130	242	135	255	612	792	8
desafíos	138	242	171	255	612	792	8
que	173	242	188	255	612	792	8
se	190	242	199	255	612	792	8
le	201	242	209	255	612	792	8
presentan	211	242	250	255	612	792	8
y	252	242	257	255	612	792	8
orienta	260	242	288	255	612	792	8
todas	57	254	78	267	612	792	8
las	81	254	92	267	612	792	8
acciones	96	254	130	267	612	792	8
educativas	134	254	176	267	612	792	8
a	179	254	184	267	612	792	8
construir	187	254	222	267	612	792	8
respuestas	226	254	267	267	612	792	8
ade-	270	254	288	267	612	792	8
cuadas	57	266	84	279	612	792	8
a	86	266	91	279	612	792	8
dichos	93	266	119	279	612	792	8
desafíos.	122	266	157	279	612	792	8
Es	159	266	169	279	612	792	8
por	172	266	185	279	612	792	8
ello,	187	266	205	279	612	792	8
que	207	266	222	279	612	792	8
hay	224	266	238	279	612	792	8
una	241	266	255	279	612	792	8
tenden-	258	266	288	279	612	792	8
cia	57	278	68	291	612	792	8
que	72	278	86	291	612	792	8
se	89	278	98	291	612	792	8
impone	101	278	131	291	612	792	8
en	134	278	144	291	612	792	8
Venezuela	147	278	188	291	612	792	8
de	191	278	201	291	612	792	8
gestar	204	278	228	291	612	792	8
una	231	278	245	291	612	792	8
propuesta	249	278	288	291	612	792	8
educativa	57	290	95	303	612	792	8
que	97	290	112	303	612	792	8
enseñe	114	290	141	303	612	792	8
a	144	290	148	303	612	792	8
ser	150	290	162	303	612	792	8
y	164	290	169	303	612	792	8
a	172	290	176	303	612	792	8
convivir,	179	290	214	303	612	792	8
enseñe	216	290	243	303	612	792	8
a	246	290	250	303	612	792	8
aprender	253	290	288	303	612	792	8
y	57	302	62	315	612	792	8
pensar,	65	302	93	315	612	792	8
y	96	302	101	315	612	792	8
enseñe	104	302	131	315	612	792	8
a	134	302	139	315	612	792	8
trabajar	142	302	172	315	612	792	8
y	175	302	180	315	612	792	8
valorar	183	302	211	315	612	792	8
el	214	302	222	315	612	792	8
trabajo	225	302	252	315	612	792	8
y	255	302	260	315	612	792	8
al	263	302	271	315	612	792	8
tra-	274	302	288	315	612	792	8
bajador,	57	314	89	327	612	792	8
para	92	314	109	327	612	792	8
entender	112	314	146	327	612	792	8
la	149	314	156	327	612	792	8
educación	159	314	199	327	612	792	8
de	202	314	211	327	612	792	8
calidad	214	314	243	327	612	792	8
y	246	314	251	327	612	792	8
compro-	254	314	288	327	612	792	8
miso	57	326	76	339	612	792	8
social.	79	326	104	339	612	792	8
5.	57	360	65	378	612	792	8
Discusión	68	360	117	378	612	792	8
y	120	360	124	378	612	792	8
resultados	127	360	180	378	612	792	8
De	79	388	91	401	612	792	8
la	95	388	102	401	612	792	8
investigación	106	388	159	401	612	792	8
se	163	388	171	401	612	792	8
destaca,	175	388	207	401	612	792	8
que	211	388	225	401	612	792	8
una	229	388	243	401	612	792	8
vez	247	388	261	401	612	792	8
anali-	265	388	288	401	612	792	8
zadas	57	400	79	413	612	792	8
las	82	400	93	413	612	792	8
diferentes	96	400	135	413	612	792	8
posiciones	138	400	180	413	612	792	8
de	183	400	192	413	612	792	8
autores,	195	400	226	413	612	792	8
apreciamos	229	400	275	413	612	792	8
un	278	400	288	413	612	792	8
concepto	57	412	93	425	612	792	8
de	97	412	107	425	612	792	8
valor	111	412	131	425	612	792	8
que	136	412	150	425	612	792	8
puede	155	412	178	425	612	792	8
entenderse	183	412	226	425	612	792	8
como	230	412	252	425	612	792	8
atributo	256	412	288	425	612	792	8
de	57	424	66	437	612	792	8
una	70	424	85	437	612	792	8
acción.	89	424	117	437	612	792	8
De	121	424	133	437	612	792	8
manera	137	424	166	437	612	792	8
que	170	424	185	437	612	792	8
las	189	424	200	437	612	792	8
creencias	204	424	241	437	612	792	8
personales	245	424	288	437	612	792	8
o	57	436	62	449	612	792	8
colectivas	66	436	106	449	612	792	8
que	110	436	124	449	612	792	8
orientan	128	436	161	449	612	792	8
la	165	436	172	449	612	792	8
conducta	176	436	212	449	612	792	8
se	216	436	224	449	612	792	8
maniﬁestan	228	436	274	449	612	792	8
en	278	436	288	449	612	792	8
la	57	448	64	461	612	792	8
acción,	67	448	96	461	612	792	8
la	99	448	106	461	612	792	8
cual	110	448	126	461	612	792	8
debe	130	448	149	461	612	792	8
estar	152	448	171	461	612	792	8
orientada	174	448	211	461	612	792	8
hacia	215	448	236	461	612	792	8
la	239	448	246	461	612	792	8
búsqueda	250	448	288	461	612	792	8
del	57	460	69	473	612	792	8
bien	72	460	89	473	612	792	8
o	92	460	97	473	612	792	8
la	100	460	107	473	612	792	8
verdad,	110	460	139	473	612	792	8
determinada	142	460	192	473	612	792	8
por	194	460	208	473	612	792	8
la	211	460	218	473	612	792	8
conciencia	221	460	263	473	612	792	8
ética,	266	460	288	473	612	792	8
sentimientos	57	472	107	485	612	792	8
referidos	111	472	146	485	612	792	8
a	150	472	154	485	612	792	8
los	158	472	170	485	612	792	8
motivos	173	472	205	485	612	792	8
y	209	472	214	485	612	792	8
resultados	218	472	258	485	612	792	8
de	262	472	271	485	612	792	8
sus	275	472	288	485	612	792	8
acciones.	57	484	94	497	612	792	8
Del	79	508	94	521	612	792	8
primer	96	508	123	521	612	792	8
objetivo	125	508	158	521	612	792	8
especíﬁco,	160	508	203	521	612	792	8
el	205	508	212	521	612	792	8
diagnóstico	215	508	261	521	612	792	8
psico-	263	508	288	521	612	792	8
pedagógico	57	520	103	533	612	792	8
del	105	520	117	533	612	792	8
estudiante,	119	520	162	533	612	792	8
la	165	520	172	533	612	792	8
muestra	174	520	206	533	612	792	8
seleccionada	208	520	259	533	612	792	8
permi-	261	520	288	533	612	792	8
tió	57	532	67	545	612	792	8
conocer	69	532	101	545	612	792	8
la	103	532	110	545	612	792	8
percepción	112	532	156	545	612	792	8
del	158	532	170	545	612	792	8
estudiante	172	532	212	545	612	792	8
en	214	532	224	545	612	792	8
relación	225	532	258	545	612	792	8
con	260	532	274	545	612	792	8
los	276	532	288	545	612	792	8
valores.	57	544	88	557	612	792	8
Al	90	544	100	557	612	792	8
respecto,	102	544	138	557	612	792	8
se	140	544	149	557	612	792	8
observa	151	544	182	557	612	792	8
fundamentalmente,	184	544	261	557	612	792	8
que	264	544	278	557	612	792	8
el	280	544	288	557	612	792	8
43%	57	556	75	569	612	792	8
cree	79	556	96	569	612	792	8
en	100	556	109	569	612	792	8
los	113	556	125	569	612	792	8
principios	129	556	169	569	612	792	8
o	173	556	178	569	612	792	8
normas	182	556	211	569	612	792	8
éticas	215	556	238	569	612	792	8
(guías	242	556	266	569	612	792	8
para	270	556	288	569	612	792	8
la	57	568	64	581	612	792	8
autorrealización,	67	568	133	581	612	792	8
progreso	136	568	171	581	612	792	8
y	174	568	179	581	612	792	8
desarrollo	181	568	221	581	612	792	8
personal);	224	568	264	581	612	792	8
14	267	568	277	581	612	792	8
%	279	568	288	581	612	792	8
formación	57	580	98	593	612	792	8
de	101	580	110	593	612	792	8
valores;	113	580	145	593	612	792	8
9	148	580	153	593	612	792	8
%,	156	580	167	593	612	792	8
adquisición	170	580	216	593	612	792	8
de	219	580	228	593	612	792	8
los	232	580	243	593	612	792	8
valores	246	580	275	593	612	792	8
en	278	580	288	593	612	792	8
la	57	592	64	605	612	792	8
familia,	67	592	98	605	612	792	8
mientras	101	592	135	605	612	792	8
que	138	592	152	605	612	792	8
el	155	592	163	605	612	792	8
7	165	592	170	605	612	792	8
%,	173	592	184	605	612	792	8
aprecia	187	592	216	605	612	792	8
los	219	592	231	605	612	792	8
valores	234	592	262	605	612	792	8
como	265	592	288	605	612	792	8
acciones	57	604	91	617	612	792	8
que	94	604	108	617	612	792	8
reﬂeja	111	604	136	617	612	792	8
el	139	604	146	617	612	792	8
ser	149	604	160	617	612	792	8
humano	163	604	195	617	612	792	8
en	198	604	207	617	612	792	8
una	210	604	225	617	612	792	8
situación	227	604	263	617	612	792	8
dada,	266	604	288	617	612	792	8
y	57	616	62	629	612	792	8
un	64	616	74	629	612	792	8
27%	77	616	95	629	612	792	8
conﬁere	98	616	130	629	612	792	8
a	133	616	137	629	612	792	8
los	140	616	152	629	612	792	8
valores	154	616	183	629	612	792	8
signiﬁcados	186	616	233	629	612	792	8
de	236	616	245	629	612	792	8
estructura	248	616	288	629	612	792	8
esencial,	57	628	91	641	612	792	8
conductas	95	628	135	641	612	792	8
voluntarias,	138	628	185	641	612	792	8
desarrollo	188	628	228	641	612	792	8
del	232	628	244	641	612	792	8
ser	247	628	259	641	612	792	8
huma-	262	628	288	641	612	792	8
no,	57	640	69	653	612	792	8
base	72	640	90	653	612	792	8
de	92	640	102	653	612	792	8
la	105	640	112	653	612	792	8
sociedad	115	640	150	653	612	792	8
y	152	640	157	653	612	792	8
creencias,	160	640	200	653	612	792	8
buena	202	640	226	653	612	792	8
formación,	229	640	273	653	612	792	8
so-	275	640	288	653	612	792	8
lidaridad,	57	652	95	665	612	792	8
equidad,	97	652	131	665	612	792	8
respeto,	134	652	165	665	612	792	8
honestidad	168	652	211	665	612	792	8
y	214	652	219	665	612	792	8
equidad.	221	652	255	665	612	792	8
Con	79	676	96	689	612	792	8
respecto	99	676	133	689	612	792	8
a	136	676	140	689	612	792	8
la	143	676	151	689	612	792	8
pregunta	154	676	189	689	612	792	8
identiﬁcada	192	676	239	689	612	792	8
con	242	676	256	689	612	792	8
el	259	676	267	689	612	792	8
con-	270	676	288	689	612	792	8
cepto	57	688	78	701	612	792	8
de	80	688	90	701	612	792	8
valor,	92	688	114	701	612	792	8
manifestaron	116	688	168	701	612	792	8
un	170	688	180	701	612	792	8
conocimiento	182	688	236	701	612	792	8
claro	238	688	258	701	612	792	8
el	260	688	267	701	612	792	8
45%	269	688	288	701	612	792	8
de	57	700	66	713	612	792	8
los	69	700	81	713	612	792	8
estudiantes,	84	700	131	713	612	792	8
mientras	134	700	168	713	612	792	8
que	171	700	186	713	612	792	8
el	189	700	196	713	612	792	8
55	199	700	209	713	612	792	8
%	212	700	221	713	612	792	8
de	224	700	233	713	612	792	8
los	236	700	248	713	612	792	8
estudian-	251	700	288	713	612	792	8
tes	57	712	68	725	612	792	8
aﬁrmaron	71	712	109	725	612	792	8
la	112	712	119	725	612	792	8
necesidad	122	712	162	725	612	792	8
del	164	712	177	725	612	792	8
profesor	179	712	213	725	612	792	8
de	215	712	225	725	612	792	8
ilustrar	228	712	256	725	612	792	8
valores	259	712	288	725	612	792	8
dentro	57	724	82	737	612	792	8
del	85	724	97	737	612	792	8
aula	99	724	116	737	612	792	8
de	118	724	127	737	612	792	8
clases.	130	724	156	737	612	792	8
Posición	158	724	193	737	612	792	8
que	195	724	210	737	612	792	8
revela	212	724	236	737	612	792	8
la	239	724	246	737	612	792	8
necesidad	248	724	288	737	612	792	8
de	307	62	317	75	612	792	8
educar	319	62	346	75	612	792	8
en	348	62	357	75	612	792	8
valores	359	62	388	75	612	792	8
para	390	62	407	75	612	792	8
el	409	62	416	75	612	792	8
desarrollo	418	62	458	75	612	792	8
humano,	460	62	495	75	612	792	8
y	497	62	502	75	612	792	8
por	504	62	517	75	612	792	8
ende	519	62	538	75	612	792	8
en	307	74	317	87	612	792	8
los	319	74	331	87	612	792	8
principios	333	74	373	87	612	792	8
que	375	74	389	87	612	792	8
sustenta	391	74	423	87	612	792	8
la	426	74	433	87	612	792	8
teoría	435	74	458	87	612	792	8
de	460	74	469	87	612	792	8
Vigotsky	471	74	507	87	612	792	8
(1978),	509	74	538	87	612	792	8
basado	307	86	335	99	612	792	8
en	339	86	348	99	612	792	8
el	352	86	359	99	612	792	8
enfoque	363	86	395	99	612	792	8
constructivista	399	86	457	99	612	792	8
donde	461	86	485	99	612	792	8
prevalece	489	86	527	99	612	792	8
la	531	86	538	99	612	792	8
unidad	307	98	335	111	612	792	8
de	337	98	346	111	612	792	8
lo	349	98	356	111	612	792	8
afectivo	359	98	391	111	612	792	8
y	393	98	398	111	612	792	8
lo	400	98	408	111	612	792	8
cognitivo	410	98	448	111	612	792	8
del	450	98	463	111	612	792	8
reﬂejo	465	98	490	111	612	792	8
activo	493	98	517	111	612	792	8
de	519	98	529	111	612	792	8
la	531	98	538	111	612	792	8
conciencia	307	110	350	123	612	792	8
y	353	110	358	123	612	792	8
de	360	110	370	123	612	792	8
la	372	110	379	123	612	792	8
relación	382	110	414	123	612	792	8
enseñanza	417	110	458	123	612	792	8
y	460	110	465	123	612	792	8
desarrollo.	468	110	510	123	612	792	8
En	330	134	341	147	612	792	8
cuanto	345	134	371	147	612	792	8
al	375	134	382	147	612	792	8
segundo	385	134	418	147	612	792	8
objetivo,	422	134	457	147	612	792	8
determinar	460	134	504	147	612	792	8
el	507	134	514	147	612	792	8
diag-	518	134	538	147	612	792	8
nóstico	307	146	336	159	612	792	8
psicopedagógico	339	146	406	159	612	792	8
del	409	146	421	159	612	792	8
docente	424	146	455	159	612	792	8
de	458	146	468	159	612	792	8
la	470	146	478	159	612	792	8
muestra	480	146	512	159	612	792	8
selec-	515	146	538	159	612	792	8
cionada	307	158	339	171	612	792	8
se	341	158	350	171	612	792	8
les	352	158	363	171	612	792	8
instruyó	366	158	399	171	612	792	8
con	402	158	416	171	612	792	8
base	419	158	436	171	612	792	8
en	439	158	449	171	612	792	8
la	451	158	458	171	612	792	8
metodología	461	158	511	171	612	792	8
inves-	514	158	538	171	612	792	8
tigación-acción.	307	170	372	183	612	792	8
Se	375	170	385	183	612	792	8
inicia	389	170	411	183	612	792	8
la	415	170	422	183	612	792	8
actividad	426	170	462	183	612	792	8
con	466	170	480	183	612	792	8
la	484	170	491	183	612	792	8
exposición	495	170	538	183	612	792	8
del	307	182	320	195	612	792	8
contenido,	323	182	365	195	612	792	8
metodología,	369	182	421	195	612	792	8
objetivos	425	182	461	195	612	792	8
y	465	182	470	195	612	792	8
acuerdo	473	182	505	195	612	792	8
de	509	182	518	195	612	792	8
fun-	522	182	538	195	612	792	8
cionamiento.	307	194	359	207	612	792	8
Como	361	194	386	207	612	792	8
propuesta	388	194	427	207	612	792	8
de	429	194	438	207	612	792	8
trabajo	440	194	468	207	612	792	8
se	470	194	478	207	612	792	8
desarrollan	480	194	525	207	612	792	8
los	527	194	538	207	612	792	8
talleres	307	206	336	219	612	792	8
para	340	206	357	219	612	792	8
fortalecer	361	206	400	219	612	792	8
y	404	206	409	219	612	792	8
modelar	413	206	445	219	612	792	8
los	449	206	461	219	612	792	8
valores	465	206	494	219	612	792	8
que	498	206	512	219	612	792	8
forta-	516	206	538	219	612	792	8
lece	307	218	324	231	612	792	8
el	327	218	334	231	612	792	8
perﬁl	337	218	358	231	612	792	8
psicopedagógico	361	218	428	231	612	792	8
del	431	218	444	231	612	792	8
docente,	447	218	480	231	612	792	8
determinando	483	218	538	231	612	792	8
el	307	230	315	243	612	792	8
siguiente	318	230	354	243	612	792	8
diagnóstico:	357	230	406	243	612	792	8
1)	409	230	418	243	612	792	8
ﬂexibilidad,	421	230	469	243	612	792	8
2)	472	230	480	243	612	792	8
integridad,	484	230	527	243	612	792	8
3)	530	230	538	243	612	792	8
responsabilidad,	307	242	373	255	612	792	8
4)	376	242	384	255	612	792	8
respeto,	387	242	418	255	612	792	8
5)	421	242	429	255	612	792	8
cooperación,	432	242	484	255	612	792	8
6)	487	242	495	255	612	792	8
lealtad.	498	242	527	255	612	792	8
7)	530	242	538	255	612	792	8
solidaridad	307	254	352	267	612	792	8
y	354	254	359	267	612	792	8
8)	362	254	370	267	612	792	8
equidad	373	254	404	267	612	792	8
entre	407	254	427	267	612	792	8
otros.	429	254	452	267	612	792	8
El	330	278	339	291	612	792	8
tercer	344	278	366	291	612	792	8
objetivo,	371	278	406	291	612	792	8
para	411	278	428	291	612	792	8
determinar	433	278	476	291	612	792	8
el	480	278	488	291	612	792	8
diagnóstico	492	278	538	291	612	792	8
psicopedagógico	307	290	375	303	612	792	8
del	379	290	391	303	612	792	8
personal	396	290	430	303	612	792	8
administrativo	434	290	492	303	612	792	8
(empleado	496	290	538	303	612	792	8
universitario),	307	302	364	315	612	792	8
a	367	302	371	315	612	792	8
través	374	302	398	315	612	792	8
del	400	302	413	315	612	792	8
trabajo	415	302	443	315	612	792	8
de	446	302	455	315	612	792	8
grupo	458	302	482	315	612	792	8
de	484	302	494	315	612	792	8
la	497	302	504	315	612	792	8
muestra	507	302	538	315	612	792	8
seleccionada	307	314	359	327	612	792	8
con	361	314	376	327	612	792	8
las	379	314	390	327	612	792	8
estrategias	393	314	435	327	612	792	8
de	438	314	447	327	612	792	8
inicio,	450	314	475	327	612	792	8
desarrollo	478	314	518	327	612	792	8
y	521	314	526	327	612	792	8
de	529	314	538	327	612	792	8
cierre.	307	326	333	339	612	792	8
De	335	326	346	339	612	792	8
los	348	326	360	339	612	792	8
resultados	362	326	403	339	612	792	8
obtenidos	405	326	444	339	612	792	8
a	446	326	450	339	612	792	8
través	452	326	476	339	612	792	8
y	478	326	483	339	612	792	8
durante	485	326	515	339	612	792	8
la	517	326	525	339	612	792	8
es-	527	326	538	339	612	792	8
trategia	307	338	337	351	612	792	8
de	340	338	350	351	612	792	8
cierre	352	338	375	351	612	792	8
del	378	338	390	351	612	792	8
taller:	393	338	416	351	612	792	8
¿cuál	419	337	441	351	612	792	8
ha	444	337	454	351	612	792	8
sido	456	337	473	351	612	792	8
mi	476	337	486	351	612	792	8
caminar	488	337	522	351	612	792	8
por	524	337	538	351	612	792	8
FCES?,	307	349	339	363	612	792	8
constituye	342	350	383	363	612	792	8
el	387	350	394	363	612	792	8
inicio	398	350	420	363	612	792	8
ﬁrme	424	350	445	363	612	792	8
de	448	350	458	363	612	792	8
consolidar	461	350	503	363	612	792	8
el	506	350	514	363	612	792	8
perﬁl	517	350	538	363	612	792	8
psicopedagógico	307	362	375	375	612	792	8
del	378	362	390	375	612	792	8
empleado	393	362	432	375	612	792	8
de	435	362	444	375	612	792	8
FCES,	447	362	473	375	612	792	8
donde	476	362	501	375	612	792	8
revela	504	362	528	375	612	792	8
el	531	362	538	375	612	792	8
siguiente	307	374	344	387	612	792	8
diagnóstico	347	374	393	387	612	792	8
psicopedagógico:	397	374	467	387	612	792	8
1)	470	374	478	387	612	792	8
talento	482	374	509	387	612	792	8
huma-	513	374	538	387	612	792	8
no,	307	386	320	399	612	792	8
2)	322	386	330	399	612	792	8
responsabilidad,	332	386	398	399	612	792	8
3)	400	386	408	399	612	792	8
colaboración,	410	386	464	399	612	792	8
4)	466	386	474	399	612	792	8
trabajo	476	386	504	399	612	792	8
en	506	386	516	399	612	792	8
equi-	518	386	538	399	612	792	8
po,	307	398	320	411	612	792	8
5)	323	398	331	411	612	792	8
eﬁciencia,	334	398	375	411	612	792	8
6)	378	398	386	411	612	792	8
eﬁcacia,	389	398	422	411	612	792	8
7)	425	398	434	411	612	792	8
honestidad,	437	398	483	411	612	792	8
8)	486	398	494	411	612	792	8
sentido	497	398	526	411	612	792	8
de	529	398	538	411	612	792	8
pertenencia,	307	410	356	423	612	792	8
9)	359	410	367	423	612	792	8
amor,	370	410	393	423	612	792	8
10)	396	410	409	423	612	792	8
empatía,	412	410	447	423	612	792	8
11)	450	410	463	423	612	792	8
convivencia	466	410	514	423	612	792	8
ética.	517	410	538	423	612	792	8
Reﬂexión	307	422	346	435	612	792	8
sobre	350	422	372	435	612	792	8
los	376	422	387	435	612	792	8
valores,	391	422	423	435	612	792	8
como	426	422	449	435	612	792	8
cualidades,	453	422	497	435	612	792	8
creencias	501	422	538	435	612	792	8
personales	307	434	350	447	612	792	8
o	354	434	359	447	612	792	8
colectivas	363	434	402	447	612	792	8
acerca	406	434	432	447	612	792	8
de	436	434	445	447	612	792	8
la	449	434	457	447	612	792	8
manera	460	434	490	447	612	792	8
de	494	434	503	447	612	792	8
orientar	507	434	538	447	612	792	8
la	307	446	315	459	612	792	8
conducta.	319	446	357	459	612	792	8
Es	361	446	371	459	612	792	8
decir,	375	446	397	459	612	792	8
se	401	446	410	459	612	792	8
asume	413	446	439	459	612	792	8
el	443	446	450	459	612	792	8
valor	454	446	475	459	612	792	8
como	479	446	501	459	612	792	8
la	505	446	512	459	612	792	8
adhe-	516	446	538	459	612	792	8
sión	307	458	324	471	612	792	8
a	326	458	331	471	612	792	8
un	333	458	343	471	612	792	8
modelo	346	458	376	471	612	792	8
de	378	458	388	471	612	792	8
conducta	390	458	426	471	612	792	8
que	429	458	443	471	612	792	8
se	445	458	454	471	612	792	8
declara	456	458	485	471	612	792	8
superior	487	458	520	471	612	792	8
y	523	458	528	471	612	792	8
se	530	458	538	471	612	792	8
sustenta	307	470	340	483	612	792	8
como	343	470	365	483	612	792	8
norma.	368	470	396	483	612	792	8
De	400	470	411	483	612	792	8
forma	414	470	438	483	612	792	8
que	442	470	456	483	612	792	8
se	459	470	468	483	612	792	8
refuerza	471	470	504	483	612	792	8
a	507	470	511	483	612	792	8
través	514	470	538	483	612	792	8
de	307	482	317	495	612	792	8
la	321	482	328	495	612	792	8
educación	332	482	372	495	612	792	8
de	376	482	385	495	612	792	8
la	389	482	396	495	612	792	8
conciencia,	400	482	446	495	612	792	8
(Conciencia	449	481	498	495	612	792	8
ética),	502	481	527	495	612	792	8
la	531	482	538	495	612	792	8
promoción	307	494	351	507	612	792	8
del	354	494	366	507	612	792	8
desarrollo	370	494	410	507	612	792	8
de	414	494	423	507	612	792	8
las	427	494	438	507	612	792	8
virtudes:	441	494	476	507	612	792	8
autodisciplina,	480	494	538	507	612	792	8
compasión,	307	506	353	519	612	792	8
responsabilidad,	356	506	421	519	612	792	8
amistad,	423	506	457	519	612	792	8
trabajo,	459	506	489	519	612	792	8
perseveran-	492	506	538	519	612	792	8
cia,	307	518	322	531	612	792	8
valor,	326	518	348	531	612	792	8
honestidad,	352	518	398	531	612	792	8
lealtad,	402	518	431	531	612	792	8
fe;	435	518	446	531	612	792	8
al	450	518	457	531	612	792	8
mismo	461	518	488	531	612	792	8
tiempo	492	518	520	531	612	792	8
que	524	518	538	531	612	792	8
preserva	307	530	341	543	612	792	8
o	346	530	351	543	612	792	8
cura	355	530	372	543	612	792	8
los	377	530	388	543	612	792	8
sentimientos	393	530	443	543	612	792	8
insanos,	447	530	480	543	612	792	8
como	484	530	506	543	612	792	8
miedo,	511	530	538	543	612	792	8
egoísmo,	307	542	344	555	612	792	8
orgullo,	346	542	377	555	612	792	8
violencia,	380	542	419	555	612	792	8
culpabilidad	422	542	471	555	612	792	8
y	473	542	478	555	612	792	8
rencor	481	542	506	555	612	792	8
(Rodrí-	509	542	538	555	612	792	8
guez,	307	554	329	567	612	792	8
2005).	331	554	357	567	612	792	8
El	330	578	339	591	612	792	8
enfoque	344	578	376	591	612	792	8
psicopedagógico	381	578	449	591	612	792	8
que	454	578	468	591	612	792	8
prevalece	473	578	511	591	612	792	8
en	517	578	526	591	612	792	8
la	531	578	538	591	612	792	8
concepción	307	590	353	603	612	792	8
curricular	357	590	396	603	612	792	8
ha	399	590	409	603	612	792	8
estado	413	590	438	603	612	792	8
ajustado	442	590	475	603	612	792	8
a	479	590	484	603	612	792	8
criterios	487	590	520	603	612	792	8
que	524	590	538	603	612	792	8
enfatizaban	307	602	354	615	612	792	8
la	356	602	363	615	612	792	8
deﬁnición	366	602	406	615	612	792	8
de	408	602	418	615	612	792	8
los	420	602	432	615	612	792	8
contenidos	434	602	478	615	612	792	8
y	480	602	485	615	612	792	8
la	488	602	495	615	612	792	8
pedagogía	497	602	538	615	612	792	8
basada	307	614	335	627	612	792	8
en	337	614	347	627	612	792	8
prácticas	349	614	385	627	612	792	8
conductistas	388	614	437	627	612	792	8
a	440	614	444	627	612	792	8
partir	447	614	469	627	612	792	8
del	471	614	483	627	612	792	8
pragmatismo	486	614	538	627	612	792	8
de	307	626	317	639	612	792	8
William	320	626	353	639	612	792	8
James,	357	626	384	639	612	792	8
que	387	626	402	639	612	792	8
denomino	406	626	446	639	612	792	8
mecanicismo	450	626	502	639	612	792	8
pedagó-	506	626	538	639	612	792	8
gico.	307	638	327	651	612	792	8
Apreciamos	330	662	378	675	612	792	8
la	381	662	389	675	612	792	8
necesidad	392	662	431	675	612	792	8
de	434	662	444	675	612	792	8
asimilar	447	662	479	675	612	792	8
la	482	662	489	675	612	792	8
posición	492	662	526	675	612	792	8
de	529	662	538	675	612	792	8
Maturana	307	674	346	687	612	792	8
(1997),	349	674	378	687	612	792	8
donde	381	674	405	687	612	792	8
los	408	674	420	687	612	792	8
valores	423	674	452	687	612	792	8
son	455	674	469	687	612	792	8
percibidos	471	674	513	687	612	792	8
como	516	674	538	687	612	792	8
distinciones	307	686	355	699	612	792	8
de	359	686	368	699	612	792	8
conﬁguraciones	371	686	435	699	612	792	8
relacionales	438	686	486	699	612	792	8
en	489	686	499	699	612	792	8
la	502	686	509	699	612	792	8
convi-	513	686	538	699	612	792	8
vencia,	307	698	336	711	612	792	8
que	338	698	353	711	612	792	8
obtienen	355	698	389	711	612	792	8
su	391	698	400	711	612	792	8
legitimidad	402	698	448	711	612	792	8
desde	450	698	473	711	612	792	8
el	475	698	482	711	612	792	8
amor.	484	698	506	711	612	792	8
Valores	508	698	538	711	612	792	8
que	307	710	322	723	612	792	8
se	325	710	334	723	612	792	8
fundamentan	337	710	390	723	612	792	8
en	393	710	403	723	612	792	8
la	406	710	413	723	612	792	8
emoción,	417	710	454	723	612	792	8
el	458	710	465	723	612	792	8
amor,	468	710	491	723	612	792	8
donde	495	710	519	723	612	792	8
éste	523	710	538	723	612	792	8
es	307	722	316	735	612	792	8
el	319	722	326	735	612	792	8
dominio	330	722	363	735	612	792	8
de	366	722	376	735	612	792	8
las	379	722	390	735	612	792	8
acciones	394	722	428	735	612	792	8
que	432	722	446	735	612	792	8
constituyen	449	722	495	735	612	792	8
al	499	722	506	735	612	792	8
otro	509	722	525	735	612	792	8
en	529	722	538	735	612	792	8
In	470	35	481	56	612	792	9
v	482	35	487	56	612	792	9
e	489	35	494	56	612	792	9
s	496	35	501	56	612	792	9
t	502	35	506	56	612	792	9
i	507	35	510	56	612	792	9
g	512	35	518	56	612	792	9
ació	519	35	543	56	612	792	9
n	545	35	551	56	612	792	9
El	96	110	105	123	612	792	9
reforzamiento	108	110	164	123	612	792	9
de	167	110	176	123	612	792	9
los	179	110	190	123	612	792	9
valores	193	110	222	123	612	792	9
constituye	224	110	265	123	612	792	9
una	268	110	283	123	612	792	9
tarea	285	110	305	123	612	792	9
pedagógica	74	122	119	135	612	792	9
de	121	122	131	135	612	792	9
la	133	122	140	135	612	792	9
acción	142	122	169	135	612	792	9
educativa	171	122	209	135	612	792	9
por	211	122	224	135	612	792	9
el	227	122	234	135	612	792	9
docente,	236	122	270	135	612	792	9
conteni-	272	122	305	135	612	792	9
do	74	134	84	147	612	792	9
de	86	134	96	147	612	792	9
los	99	134	110	147	612	792	9
programas	113	134	155	147	612	792	9
directores	158	134	197	147	612	792	9
en	200	134	209	147	612	792	9
los	212	134	224	147	612	792	9
planes	227	134	252	147	612	792	9
curriculares,	255	134	305	147	612	792	9
bajo	74	146	91	159	612	792	9
el	94	146	101	159	612	792	9
rigor	104	146	123	159	612	792	9
de	126	146	135	159	612	792	9
un	138	146	148	159	612	792	9
eje	151	146	162	159	612	792	9
transversal.	165	146	211	159	612	792	9
Asimilando	213	146	260	159	612	792	9
el	262	146	270	159	612	792	9
enfoque	272	146	305	159	612	792	9
constructivista	74	158	132	171	612	792	9
propuesto	137	158	176	171	612	792	9
por	181	158	194	171	612	792	9
Vigotsky	199	158	235	171	612	792	9
(1978),	239	158	269	171	612	792	9
el	273	158	280	171	612	792	9
estu-	285	158	305	171	612	792	9
diante	74	170	98	183	612	792	9
requiere	101	170	133	183	612	792	9
la	136	170	143	183	612	792	9
acción	145	170	171	183	612	792	9
de	174	170	183	183	612	792	9
un	186	170	196	183	612	792	9
agente	198	170	224	183	612	792	9
mediador	227	170	264	183	612	792	9
(docente)	267	170	305	183	612	792	9
para	74	182	91	195	612	792	9
acceder	94	182	124	195	612	792	9
a	128	182	132	195	612	792	9
su	135	182	144	195	612	792	9
Zona	147	182	167	195	612	792	9
de	170	182	180	195	612	792	9
Desarrollo	183	182	225	195	612	792	9
Próximo,	228	182	265	195	612	792	9
y	268	182	273	195	612	792	9
signiﬁ-	276	182	305	195	612	792	9
car	74	194	86	207	612	792	9
el	88	194	96	207	612	792	9
nivel	98	194	118	207	612	792	9
de	121	194	130	207	612	792	9
evolución	133	194	172	207	612	792	9
en	175	194	184	207	612	792	9
el	187	194	194	207	612	792	9
proceso	196	194	227	207	612	792	9
de	230	194	239	207	612	792	9
aprendizaje.	242	194	290	207	612	792	9
De	293	194	305	207	612	792	9
manera	74	206	103	219	612	792	9
que	107	206	121	219	612	792	9
conforme	125	206	163	219	612	792	9
a	167	206	171	219	612	792	9
este	175	206	190	219	612	792	9
enfoque,	194	206	229	219	612	792	9
el	232	206	240	219	612	792	9
individuo	243	206	282	219	612	792	9
tiene	285	206	305	219	612	792	9
que	74	218	88	231	612	792	9
asumir	92	218	119	231	612	792	9
tareas	123	218	146	231	612	792	9
y	150	218	155	231	612	792	9
conductas	159	218	199	231	612	792	9
vinculadas	202	218	245	231	612	792	9
o	249	218	254	231	612	792	9
concernien-	257	218	305	231	612	792	9
tes	74	230	85	243	612	792	9
a	88	230	92	243	612	792	9
categorías	95	230	136	243	612	792	9
valores	139	230	168	243	612	792	9
que	171	230	186	243	612	792	9
le	189	230	196	243	612	792	9
van	199	230	213	243	612	792	9
a	216	230	221	243	612	792	9
permitir	224	230	256	243	612	792	9
alcanzar	259	230	293	243	612	792	9
su	296	230	305	243	612	792	9
proyecto	74	241	108	255	612	792	9
de	111	241	120	255	612	792	9
vida,	122	241	142	255	612	792	9
del	144	242	156	255	612	792	9
cual	159	242	175	255	612	792	9
el	177	242	185	255	612	792	9
progreso	187	242	222	255	612	792	9
educacional	224	242	272	255	612	792	9
es	274	242	282	255	612	792	9
parte	285	242	305	255	612	792	9
del	74	254	86	267	612	792	9
mismo.	88	254	118	267	612	792	9
En	96	278	107	291	612	792	9
consecuencia,	112	278	167	291	612	792	9
hay	171	278	186	291	612	792	9
que	190	278	204	291	612	792	9
convertir	208	278	245	291	612	792	9
al	249	278	256	291	612	792	9
docente	260	278	291	291	612	792	9
en	295	278	305	291	612	792	9
sujeto	74	290	98	303	612	792	9
de	101	290	110	303	612	792	9
formación	114	290	155	303	612	792	9
–transformación	158	290	224	303	612	792	9
para	227	290	244	303	612	792	9
incidir	248	290	274	303	612	792	9
en	277	290	287	303	612	792	9
una	290	290	305	303	612	792	9
educación	74	302	114	315	612	792	9
de	118	302	127	315	612	792	9
calidad,	131	302	162	315	612	792	9
pero	166	302	183	315	612	792	9
para	187	302	204	315	612	792	9
ser	208	302	219	315	612	792	9
eﬁcaces	223	302	255	315	612	792	9
y	258	302	263	315	612	792	9
eﬁcientes	267	302	305	315	612	792	9
en	74	314	83	327	612	792	9
esta	87	314	102	327	612	792	9
transformación	106	314	166	327	612	792	9
el	170	314	177	327	612	792	9
docente	180	314	211	327	612	792	9
debe	215	314	234	327	612	792	9
adentrarse	237	314	278	327	612	792	9
en	282	314	291	327	612	792	9
un	295	314	305	327	612	792	9
cambio	74	326	103	339	612	792	9
de	107	326	116	339	612	792	9
actitud,	119	326	149	339	612	792	9
siendo	153	326	179	339	612	792	9
necesario	182	326	220	339	612	792	9
ir	223	326	229	339	612	792	9
construyendo	233	326	287	339	612	792	9
una	290	326	305	339	612	792	9
mentalidad	74	338	118	351	612	792	9
abierta	122	338	149	351	612	792	9
al	152	338	160	351	612	792	9
crecimiento	163	338	210	351	612	792	9
personal	214	338	248	351	612	792	9
y	251	338	256	351	612	792	9
profesional	260	338	305	351	612	792	9
y	74	350	79	363	612	792	9
tolerancia	82	350	121	363	612	792	9
ante	125	350	141	363	612	792	9
las	145	350	156	363	612	792	9
críticas	159	350	188	363	612	792	9
constructivas,	191	350	246	363	612	792	9
hacer	250	350	271	363	612	792	9
de	275	350	284	363	612	792	9
toda	287	350	305	363	612	792	9
esta	74	362	89	375	612	792	9
transformación	92	362	153	375	612	792	9
una	156	362	170	375	612	792	9
clínica	173	362	200	375	612	792	9
de	202	362	212	375	612	792	9
micro	215	362	238	375	612	792	9
enseñanza,	241	362	285	375	612	792	9
para	287	362	305	375	612	792	9
hacer	74	374	95	387	612	792	9
de	98	374	107	387	612	792	9
la	110	374	117	387	612	792	9
persona	119	374	150	387	612	792	9
un	153	374	163	387	612	792	9
ser	165	374	177	387	612	792	9
proactivo	179	374	217	387	612	792	9
y	219	374	224	387	612	792	9
transformador	227	374	283	387	612	792	9
de	286	374	295	387	612	792	9
la	297	374	305	387	612	792	9
realidad	74	386	106	399	612	792	9
en	108	386	117	399	612	792	9
un	119	386	129	399	612	792	9
hacer	131	386	153	399	612	792	9
pedagógico,	155	386	203	399	612	792	9
cumpliendo	205	386	253	399	612	792	9
con	255	386	269	399	612	792	9
las	271	386	282	399	612	792	9
com-	284	386	305	399	612	792	9
petencias	74	398	111	411	612	792	9
del	114	398	126	411	612	792	9
aprender	129	398	164	411	612	792	9
a	167	398	171	411	612	792	9
ser,	174	398	188	411	612	792	9
aprender	191	398	226	411	612	792	9
a	228	398	233	411	612	792	9
hacer,	236	398	259	411	612	792	9
aprender	262	398	297	411	612	792	9
a	300	398	305	411	612	792	9
conocer	74	410	105	423	612	792	9
y	108	410	113	423	612	792	9
aprender	117	410	152	423	612	792	9
a	155	410	159	423	612	792	9
convivir	162	410	196	423	612	792	9
como	199	410	221	423	612	792	9
plantea	224	410	253	423	612	792	9
el	256	410	263	423	612	792	9
Currículo	266	410	305	423	612	792	9
Básico	74	422	101	435	612	792	9
Nacional,	105	422	143	435	612	792	9
éstos	147	422	167	435	612	792	9
son	171	422	184	435	612	792	9
los	188	422	200	435	612	792	9
aprendizajes	203	422	253	435	612	792	9
básicos	257	422	286	435	612	792	9
que	290	422	305	435	612	792	9
deben	74	434	98	447	612	792	9
planearse	100	434	137	447	612	792	9
y	139	434	144	447	612	792	9
aplicarse	146	434	182	447	612	792	9
en	184	434	193	447	612	792	9
toda	195	434	213	447	612	792	9
acción	215	434	241	447	612	792	9
pedagógica	243	434	288	447	612	792	9
que	290	434	305	447	612	792	9
opte	74	446	91	459	612	792	9
por	93	446	106	459	612	792	9
el	108	446	115	459	612	792	9
desarrollo	118	446	157	459	612	792	9
humano.	160	446	194	459	612	792	9
De	196	446	208	459	612	792	9
manera	210	446	239	459	612	792	9
que	241	446	256	459	612	792	9
si	258	446	264	459	612	792	9
cambia	266	446	295	459	612	792	9
el	297	446	305	459	612	792	9
docente,	74	458	107	471	612	792	9
cambia	110	458	138	471	612	792	9
el	141	458	148	471	612	792	9
estudiante,	150	458	193	471	612	792	9
porque	196	458	223	471	612	792	9
los	226	458	237	471	612	792	9
docentes	239	458	274	471	612	792	9
son	277	458	291	471	612	792	9
los	293	458	305	471	612	792	9
modelos	74	470	108	483	612	792	9
que	111	470	126	483	612	792	9
los	129	470	141	483	612	792	9
alumnos	144	470	178	483	612	792	9
imitan	182	470	207	483	612	792	9
(Pérez	211	470	236	483	612	792	9
Esclarín,	240	470	275	483	612	792	9
1999).	279	470	305	483	612	792	9
Si	74	482	82	495	612	792	9
la	85	482	92	495	612	792	9
educación	95	482	135	495	612	792	9
se	138	482	146	495	612	792	9
dispone	149	482	180	495	612	792	9
a	183	482	187	495	612	792	9
formar	190	482	217	495	612	792	9
personas,	220	482	257	495	612	792	9
entonces	260	482	295	495	612	792	9
el	297	482	305	495	612	792	9
docente	74	494	105	507	612	792	9
es	108	494	116	507	612	792	9
la	120	494	127	507	612	792	9
clave	130	494	151	507	612	792	9
de	155	494	164	507	612	792	9
la	167	494	175	507	612	792	9
transformación.	178	494	241	507	612	792	9
Es	244	494	254	507	612	792	9
decir,	258	494	280	507	612	792	9
es	283	494	291	507	612	792	9
un	295	494	305	507	612	792	9
mover	74	506	99	519	612	792	9
de	102	506	111	519	612	792	9
reﬂexión	114	506	149	519	612	792	9
sobre	152	506	173	519	612	792	9
su	176	506	185	519	612	792	9
propia	187	506	213	519	612	792	9
práctica	215	506	247	519	612	792	9
y	249	506	254	519	612	792	9
el	257	506	264	519	612	792	9
intercam-	266	506	305	519	612	792	9
bio	74	518	86	531	612	792	9
de	89	518	98	531	612	792	9
experiencias	101	518	151	531	612	792	9
con	153	518	168	531	612	792	9
otros	170	518	190	531	612	792	9
docentes.	193	518	230	531	612	792	9
La	96	542	107	555	612	792	9
investigación	111	542	164	555	612	792	9
orienta	168	542	195	555	612	792	9
a	199	542	203	555	612	792	9
la	207	542	214	555	612	792	9
necesidad	218	542	257	555	612	792	9
de	261	542	270	555	612	792	9
enseñar	274	542	305	555	612	792	9
a	74	554	78	567	612	792	9
aprender	81	554	116	567	612	792	9
a	120	554	124	567	612	792	9
través	127	554	151	567	612	792	9
de	155	554	164	567	612	792	9
la	167	554	175	567	612	792	9
didáctica	178	554	214	567	612	792	9
centrada	217	554	251	567	612	792	9
en	254	554	264	567	612	792	9
procesos,	267	554	305	567	612	792	9
modalidad	74	566	116	579	612	792	9
de	118	566	128	579	612	792	9
enseñanza	130	566	171	579	612	792	9
donde	173	566	198	579	612	792	9
el	200	566	207	579	612	792	9
docente	210	566	241	579	612	792	9
pone	243	566	263	579	612	792	9
énfasis	265	566	293	579	612	792	9
en	295	566	305	579	612	792	9
la	74	578	81	591	612	792	9
manera	84	578	114	591	612	792	9
como	117	578	140	591	612	792	9
el	143	578	150	591	612	792	9
alumno	154	578	184	591	612	792	9
comprende,	188	578	235	591	612	792	9
aprende	238	578	270	591	612	792	9
y	273	578	278	591	612	792	9
trans-	282	578	305	591	612	792	9
ﬁere	74	590	91	603	612	792	9
lo	94	590	102	603	612	792	9
aprendido	105	590	145	603	612	792	9
(conocimientos,	148	590	212	603	612	792	9
habilidades,	215	590	263	603	612	792	9
destrezas,	265	590	305	603	612	792	9
estrategias,	74	602	118	615	612	792	9
actitudes	122	602	158	615	612	792	9
y	161	602	166	615	612	792	9
valores),	170	602	205	615	612	792	9
dejando	208	602	240	615	612	792	9
en	244	602	253	615	612	792	9
el	257	602	264	615	612	792	9
estudian-	268	602	305	615	612	792	9
te	74	614	81	627	612	792	9
un	84	614	94	627	612	792	9
margen	97	614	127	627	612	792	9
para	130	614	147	627	612	792	9
que	151	614	165	627	612	792	9
asimile	168	614	197	627	612	792	9
la	200	614	207	627	612	792	9
información	211	614	259	627	612	792	9
de	263	614	272	627	612	792	9
manera	275	614	305	627	612	792	9
progresiva	74	626	116	639	612	792	9
y	120	626	125	639	612	792	9
gradual.	129	626	162	639	612	792	9
Dentro	166	626	194	639	612	792	9
de	198	626	207	639	612	792	9
este	212	626	227	639	612	792	9
enfoque	231	626	264	639	612	792	9
didáctico	268	626	305	639	612	792	9
instruccional	74	638	125	651	612	792	9
el	129	638	136	651	612	792	9
alumno	140	638	170	651	612	792	9
permite	173	638	204	651	612	792	9
observar	207	638	242	651	612	792	9
su	245	638	254	651	612	792	9
propio	258	638	284	651	612	792	9
aná-	287	638	305	651	612	792	9
lisis	74	650	90	663	612	792	9
crítico	93	650	118	663	612	792	9
de	122	650	131	663	612	792	9
sus	134	650	147	663	612	792	9
éxitos	150	650	174	663	612	792	9
y	177	650	182	663	612	792	9
fracasos,	185	650	220	663	612	792	9
y	223	650	228	663	612	792	9
de	231	650	241	663	612	792	9
esta	244	650	260	663	612	792	9
manera	263	650	292	663	612	792	9
va	295	650	305	663	612	792	9
construyendo	74	662	128	675	612	792	9
sus	131	662	144	675	612	792	9
nuevos	147	662	175	675	612	792	9
conocimientos	178	662	237	675	612	792	9
y	240	662	245	675	612	792	9
acumula	248	662	282	675	612	792	9
a	285	662	290	675	612	792	9
los	293	662	305	675	612	792	9
existentes	74	674	113	687	612	792	9
y	116	674	121	687	612	792	9
construye	123	674	162	687	612	792	9
otros	164	674	184	687	612	792	9
sobre	187	674	208	687	612	792	9
la	211	674	218	687	612	792	9
base	220	674	238	687	612	792	9
de	241	674	250	687	612	792	9
su	253	674	261	687	612	792	9
propia	264	674	289	687	612	792	9
ex-	292	674	305	687	612	792	9
periencia	74	686	110	699	612	792	9
para	113	686	130	699	612	792	9
luego	133	686	155	699	612	792	9
llegar	157	686	180	699	612	792	9
al	183	686	190	699	612	792	9
aprendizaje	192	686	238	699	612	792	9
signiﬁcativo.	241	686	293	699	612	792	9
Afrontar	98	710	132	723	612	792	9
los	135	710	146	723	612	792	9
continuos	148	710	187	723	612	792	9
y	189	710	194	723	612	792	9
trascendentales	196	710	258	723	612	792	9
cambios	260	710	293	723	612	792	9
en	295	710	305	723	612	792	9
FCES	74	722	98	735	612	792	9
demanda	100	722	136	735	612	792	9
de	139	722	149	735	612	792	9
un	151	722	161	735	612	792	9
nuevo	164	722	189	735	612	792	9
estilo	191	722	213	735	612	792	9
de	216	722	225	735	612	792	9
gerencia	228	722	262	735	612	792	9
de	265	722	274	735	612	792	9
la	277	722	284	735	612	792	9
edu-	287	722	305	735	612	792	9
cación	324	62	351	75	612	792	9
superior,	353	62	388	75	612	792	9
exige	391	62	413	75	612	792	9
asumir	415	62	443	75	612	792	9
un	445	62	455	75	612	792	9
papel	458	62	480	75	612	792	9
protagónico	483	62	530	75	612	792	9
como	533	62	555	75	612	792	9
ente	324	74	341	87	612	792	9
del	343	74	356	87	612	792	9
cambio	358	74	387	87	612	792	9
social	390	74	413	87	612	792	9
e	415	74	420	87	612	792	9
involucrarse	422	74	472	87	612	792	9
en	474	74	483	87	612	792	9
el	486	74	493	87	612	792	9
diseño	495	74	521	87	612	792	9
y	524	74	529	87	612	792	9
ejecu-	531	74	555	87	612	792	9
ción	324	86	342	99	612	792	9
de	345	86	354	99	612	792	9
un	357	86	367	99	612	792	9
plan	370	86	387	99	612	792	9
de	390	86	400	99	612	792	9
acción	403	86	429	99	612	792	9
para	432	86	449	99	612	792	9
el	452	86	459	99	612	792	9
proceso	462	86	493	99	612	792	9
de	496	86	506	99	612	792	9
transforma-	509	86	555	99	612	792	9
ción	324	98	342	111	612	792	9
académico	345	98	387	111	612	792	9
administrativo	390	98	448	111	612	792	9
fundamentado	451	98	508	111	612	792	9
en	511	98	521	111	612	792	9
valores.	524	98	555	111	612	792	9
Para	324	110	342	123	612	792	9
ello,	345	110	363	123	612	792	9
la	365	110	373	123	612	792	9
FCES	376	110	399	123	612	792	9
aborda	402	110	430	123	612	792	9
su	432	110	441	123	612	792	9
propia	444	110	470	123	612	792	9
transformación,	473	110	536	123	612	792	9
asu-	539	110	555	123	612	792	9
me	324	122	337	135	612	792	9
la	339	122	346	135	612	792	9
necesidad	348	122	387	135	612	792	9
de	389	122	399	135	612	792	9
la	401	122	408	135	612	792	9
mejora	410	122	438	135	612	792	9
continua	440	122	474	135	612	792	9
de	476	122	486	135	612	792	9
la	488	122	495	135	612	792	9
organización	497	122	548	135	612	792	9
y	550	122	555	135	612	792	9
su	324	134	333	147	612	792	9
funcionamiento,	336	134	402	147	612	792	9
ﬂexibilizando	405	134	460	147	612	792	9
su	463	134	472	147	612	792	9
estructura	475	134	515	147	612	792	9
organiza-	518	134	555	147	612	792	9
tivas,	324	146	346	159	612	792	9
redireccionando	348	146	413	159	612	792	9
los	416	146	427	159	612	792	9
procesos	430	146	465	159	612	792	9
y	468	146	473	159	612	792	9
modelos	475	146	509	159	612	792	9
de	512	146	521	159	612	792	9
gestión,	524	146	555	159	612	792	9
con	324	158	339	171	612	792	9
agilidad	341	158	373	171	612	792	9
dando	376	158	400	171	612	792	9
respuestas	403	158	444	171	612	792	9
a	446	158	451	171	612	792	9
las	453	158	464	171	612	792	9
demandas	467	158	507	171	612	792	9
tanto	509	158	529	171	612	792	9
socia-	531	158	555	171	612	792	9
les	324	170	336	183	612	792	9
como	338	170	360	183	612	792	9
cientíﬁcas	363	170	403	183	612	792	9
de	406	170	415	183	612	792	9
la	418	170	425	183	612	792	9
comunidad	427	170	472	183	612	792	9
en	474	170	484	183	612	792	9
general.	486	170	518	183	612	792	9
El	347	194	356	207	612	792	9
proceso	359	194	390	207	612	792	9
de	392	194	402	207	612	792	9
Transformación	404	194	467	207	612	792	9
Académico-Adminis-	470	194	555	207	612	792	9
trativa	324	206	350	219	612	792	9
se	353	206	362	219	612	792	9
inició	365	206	388	219	612	792	9
con	391	206	406	219	612	792	9
la	409	206	416	219	612	792	9
formulación	420	206	468	219	612	792	9
de	472	206	481	219	612	792	9
Filosofía	485	206	520	219	612	792	9
de	524	206	533	219	612	792	9
Ges-	537	206	555	219	612	792	9
tión	324	218	340	231	612	792	9
de	344	218	353	231	612	792	9
la	357	218	364	231	612	792	9
FCES:	368	218	394	231	612	792	9
visión,	398	218	425	231	612	792	9
misión,	429	218	458	231	612	792	9
objetivos	462	218	498	231	612	792	9
y	502	218	507	231	612	792	9
estrategias.	511	218	555	231	612	792	9
Seguidamente,	324	230	383	243	612	792	9
procedió	386	230	421	243	612	792	9
con	424	230	438	243	612	792	9
la	441	230	448	243	612	792	9
evaluación	451	230	494	243	612	792	9
continua	497	230	531	243	612	792	9
de	534	230	543	243	612	792	9
su	546	230	555	243	612	792	9
pertinencia	324	242	368	255	612	792	9
en	372	242	381	255	612	792	9
los	385	242	397	255	612	792	9
planes	401	242	426	255	612	792	9
de	430	242	439	255	612	792	9
estudio	443	242	471	255	612	792	9
y	475	242	480	255	612	792	9
perﬁl	484	242	505	255	612	792	9
profesional,	508	242	555	255	612	792	9
considerando	324	254	377	267	612	792	9
contenidos	379	254	422	267	612	792	9
de	424	254	433	267	612	792	9
las	435	254	446	267	612	792	9
asignaturas,	448	254	495	267	612	792	9
estrategias	497	254	539	267	612	792	9
ins-	540	254	555	267	612	792	9
truccionales	324	266	372	279	612	792	9
e	375	266	379	279	612	792	9
innovación,	381	266	428	279	612	792	9
compromiso	430	266	480	279	612	792	9
e	482	266	487	279	612	792	9
impacto	489	266	521	279	612	792	9
social.	523	266	549	279	612	792	9
En	347	290	358	303	612	792	9
este	362	290	378	303	612	792	9
proceso	382	290	413	303	612	792	9
se	417	290	426	303	612	792	9
adjudica	430	290	464	303	612	792	9
la	468	290	475	303	612	792	9
responsabilidad	479	290	542	303	612	792	9
de	546	290	555	303	612	792	9
fortalecer	324	302	363	315	612	792	9
la	366	302	373	315	612	792	9
estructura	376	302	416	315	612	792	9
organizativa	419	302	468	315	612	792	9
a	471	302	475	315	612	792	9
partir	478	302	500	315	612	792	9
de	503	302	513	315	612	792	9
una	516	302	530	315	612	792	9
estra-	533	302	555	315	612	792	9
tegia	324	314	344	327	612	792	9
que	346	314	361	327	612	792	9
se	363	314	371	327	612	792	9
concreta	374	314	408	327	612	792	9
en	410	314	420	327	612	792	9
un	422	314	432	327	612	792	9
plan	434	314	452	327	612	792	9
de	454	314	463	327	612	792	9
acción	466	314	492	327	612	792	9
que	494	314	509	327	612	792	9
le	511	314	518	327	612	792	9
viabilice	521	314	555	327	612	792	9
la	324	326	332	339	612	792	9
realización	335	326	379	339	612	792	9
de	382	326	391	339	612	792	9
un	394	326	404	339	612	792	9
trabajo	407	326	435	339	612	792	9
conjunto	438	326	473	339	612	792	9
de	476	326	485	339	612	792	9
los	488	326	500	339	612	792	9
Departamen-	503	326	555	339	612	792	9
tos	324	338	336	351	612	792	9
con	340	338	354	351	612	792	9
la	358	338	365	351	612	792	9
Dirección	369	338	409	351	612	792	9
de	412	338	422	351	612	792	9
Extensión	426	338	466	351	612	792	9
de	469	338	479	351	612	792	9
FCES,	482	338	509	351	612	792	9
de	513	338	522	351	612	792	9
manera	526	338	555	351	612	792	9
de	324	350	334	363	612	792	9
lograr	337	350	361	363	612	792	9
el	364	350	371	363	612	792	9
compromiso	374	350	424	363	612	792	9
al	427	350	435	363	612	792	9
más	438	350	454	363	612	792	9
alto	457	350	472	363	612	792	9
nivel	475	350	495	363	612	792	9
y	498	350	503	363	612	792	9
elevar	506	350	531	363	612	792	9
el	534	350	541	363	612	792	9
ni-	544	350	555	363	612	792	9
vel	324	362	337	375	612	792	9
de	340	362	350	375	612	792	9
participación	353	362	405	375	612	792	9
de	409	362	418	375	612	792	9
profesores,	422	362	466	375	612	792	9
empleados,	470	362	515	375	612	792	9
estudian-	519	362	555	375	612	792	9
tes	324	374	336	387	612	792	9
y	339	374	344	387	612	792	9
obreros	348	374	378	387	612	792	9
entendiendo	382	374	431	387	612	792	9
el	435	374	442	387	612	792	9
proceso	446	374	477	387	612	792	9
de	481	374	491	387	612	792	9
transformación	495	374	555	387	612	792	9
académico-administrativa	324	386	428	399	612	792	9
como	432	386	454	399	612	792	9
una	458	386	472	399	612	792	9
mejora	476	386	504	399	612	792	9
continua	508	386	542	399	612	792	9
de	546	386	555	399	612	792	9
sus	324	398	337	411	612	792	9
procesos,	340	398	377	411	612	792	9
funciones	380	398	419	411	612	792	9
y	421	398	426	411	612	792	9
tareas,	429	398	455	411	612	792	9
para	457	398	474	411	612	792	9
lograr	477	398	501	411	612	792	9
la	503	398	511	411	612	792	9
excelencia	513	398	555	411	612	792	9
académica.	324	410	369	423	612	792	9
Para	347	434	365	447	612	792	9
el	368	434	375	447	612	792	9
cuarto	378	434	403	447	612	792	9
objetivo,	407	434	442	447	612	792	9
se	445	434	453	447	612	792	9
diseñò	457	434	483	447	612	792	9
el	486	434	493	447	612	792	9
plan	496	434	513	447	612	792	9
de	517	434	526	447	612	792	9
acción	529	434	555	447	612	792	9
en	324	446	334	459	612	792	9
valores	336	446	365	459	612	792	9
(Cuadro	367	446	400	459	612	792	9
1),	402	446	413	459	612	792	9
“Plan	415	446	437	459	612	792	9
de	439	446	449	459	612	792	9
Acción	450	446	479	459	612	792	9
para	482	446	499	459	612	792	9
Fortalecer	501	446	541	459	612	792	9
los	544	446	555	459	612	792	9
Valores	324	458	354	471	612	792	9
y	357	458	362	471	612	792	9
convivir	365	458	398	471	612	792	9
en	401	458	411	471	612	792	9
forma	413	458	437	471	612	792	9
Productiva	440	458	483	471	612	792	9
en	486	458	496	471	612	792	9
la	499	458	506	471	612	792	9
Facultad	509	458	543	471	612	792	9
de	546	458	555	471	612	792	9
Ciencias	324	470	359	483	612	792	9
Económicas	363	470	411	483	612	792	9
y	415	470	420	483	612	792	9
Sociales”;	424	470	464	483	612	792	9
propuesta	468	470	507	483	612	792	9
que	511	470	525	483	612	792	9
contri-	529	470	555	483	612	792	9
buye	324	482	344	495	612	792	9
a	347	482	352	495	612	792	9
fortalecer	355	482	393	495	612	792	9
el	397	482	404	495	612	792	9
nuevo	407	482	432	495	612	792	9
Modelo	435	482	466	495	612	792	9
de	469	482	479	495	612	792	9
Educación	482	482	524	495	612	792	9
basado	528	482	555	495	612	792	9
en	324	494	334	507	612	792	9
una	337	494	352	507	612	792	9
educación	355	494	396	507	612	792	9
en	399	494	408	507	612	792	9
valores	412	494	441	507	612	792	9
desde	444	494	467	507	612	792	9
la	470	494	477	507	612	792	9
FCES.	481	494	507	507	612	792	9
Dicho	510	494	535	507	612	792	9
plan	538	494	555	507	612	792	9
obedece	324	506	357	519	612	792	9
a	360	506	364	519	612	792	9
la	366	506	374	519	612	792	9
deﬁnición	376	506	416	519	612	792	9
de	419	506	428	519	612	792	9
objetivos	430	506	467	519	612	792	9
especíﬁcos,	470	506	516	519	612	792	9
acciones,	518	506	555	519	612	792	9
productividad,	324	518	382	531	612	792	9
responsables,	387	518	440	531	612	792	9
recursos,	445	518	481	531	612	792	9
tiempo	485	518	513	531	612	792	9
de	517	518	527	531	612	792	9
ejecu-	531	518	555	531	612	792	9
ción	324	530	342	543	612	792	9
e	344	530	349	543	612	792	9
impacto.	351	530	386	543	612	792	9
El	350	554	359	567	612	792	9
plan	361	554	378	567	612	792	9
de	381	554	390	567	612	792	9
acción	393	554	419	567	612	792	9
orienta	421	554	449	567	612	792	9
a	452	554	456	567	612	792	9
las	459	554	470	567	612	792	9
autoridades	472	554	518	567	612	792	9
a	521	554	525	567	612	792	9
la	528	554	535	567	612	792	9
con-	538	554	555	567	612	792	9
creción	324	566	354	579	612	792	9
de	357	566	367	579	612	792	9
decisiones	370	566	412	579	612	792	9
y	416	566	421	579	612	792	9
acciones	424	566	458	579	612	792	9
en	462	566	471	579	612	792	9
función	475	566	506	579	612	792	9
de	509	566	518	579	612	792	9
articular	522	566	555	579	612	792	9
la	324	578	332	591	612	792	9
estrategia	336	578	375	591	612	792	9
de	379	578	388	591	612	792	9
transformación	393	578	454	591	612	792	9
académico-administrati-	458	578	555	591	612	792	9
va,	324	590	336	603	612	792	9
que	340	590	354	603	612	792	9
fortalece	358	590	393	603	612	792	9
la	396	590	403	603	612	792	9
departamentalización,	407	590	495	603	612	792	9
y	498	590	503	603	612	792	9
tiende	506	590	531	603	612	792	9
hacia	534	590	555	603	612	792	9
la	324	602	332	615	612	792	9
formación	335	602	376	615	612	792	9
en	380	602	389	615	612	792	9
valores	393	602	422	615	612	792	9
a	425	602	430	615	612	792	9
todos	433	602	455	615	612	792	9
los	459	602	470	615	612	792	9
niveles	474	602	502	615	612	792	9
del	506	602	518	615	612	792	9
personal	521	602	555	615	612	792	9
académico,	324	614	370	627	612	792	9
administrativo	372	614	430	627	612	792	9
(empleados	432	614	479	627	612	792	9
y	481	614	486	627	612	792	9
obreros)	489	614	522	627	612	792	9
para	524	614	542	627	612	792	9
in-	544	614	555	627	612	792	9
centivar	324	626	357	639	612	792	9
la	360	626	367	639	612	792	9
construcción	370	626	421	639	612	792	9
del	424	626	437	639	612	792	9
futuro	440	626	464	639	612	792	9
de	467	626	477	639	612	792	9
las	480	626	491	639	612	792	9
nuevas	494	626	522	639	612	792	9
genera-	525	626	555	639	612	792	9
ciones	324	638	350	651	612	792	9
que	352	638	367	651	612	792	9
deberán	369	638	401	651	612	792	9
prepararse	403	638	445	651	612	792	9
con	447	638	461	651	612	792	9
nuevas	464	638	491	651	612	792	9
competencias	494	638	548	651	612	792	9
y	550	638	555	651	612	792	9
conocimientos	324	650	383	663	612	792	9
e	386	650	391	663	612	792	9
ideales.	394	650	424	663	612	792	9
Enfatiza,	428	650	463	663	612	792	9
la	467	650	474	663	612	792	9
necesidad	477	650	517	663	612	792	9
de	520	650	530	663	612	792	9
situar	533	650	555	663	612	792	9
a	324	662	329	675	612	792	9
los	332	662	344	675	612	792	9
estudiantes	347	662	392	675	612	792	9
como	395	662	418	675	612	792	9
eje	421	662	433	675	612	792	9
central	436	662	463	675	612	792	9
donde	467	662	491	675	612	792	9
deben	495	662	518	675	612	792	9
girar	522	662	541	675	612	792	9
las	544	662	555	675	612	792	9
decisiones	324	674	366	687	612	792	9
universitarias,	369	674	425	687	612	792	9
al	427	674	435	687	612	792	9
considerarlos	437	674	491	687	612	792	9
esenciales	493	674	534	687	612	792	9
en	536	674	546	687	612	792	9
el	548	674	555	687	612	792	9
proceso	324	686	356	699	612	792	9
de	357	686	367	699	612	792	9
transformación	369	686	429	699	612	792	9
universitaria	431	686	481	699	612	792	9
en	483	686	493	699	612	792	9
una	495	686	509	699	612	792	9
comunidad	511	686	555	699	612	792	9
comprometida	324	698	382	711	612	792	9
con	384	698	399	711	612	792	9
una	400	698	415	711	612	792	9
conciencia	417	698	459	711	612	792	9
ética.	461	698	483	711	612	792	9
Este	485	698	502	711	612	792	9
plan	504	698	521	711	612	792	9
debe	523	698	542	711	612	792	9
ser	544	698	555	711	612	792	9
evaluado	324	710	361	723	612	792	9
en	363	710	373	723	612	792	9
forma	375	710	399	723	612	792	9
continua	402	710	436	723	612	792	9
atendiendo	439	710	483	723	612	792	9
a	485	710	490	723	612	792	9
la	492	710	499	723	612	792	9
investigación	502	710	555	723	612	792	9
cualitativa,	324	722	369	735	612	792	9
a	371	722	376	735	612	792	9
ﬁn	378	722	389	735	612	792	9
de	391	722	401	735	612	792	9
realizar	403	722	433	735	612	792	9
los	435	722	447	735	612	792	9
ajustes	450	722	477	735	612	792	9
permanentes.	479	722	532	735	612	792	9
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	9
•	574	704	586	706	612	792	9
I	574	700	586	701	612	792	9
n	574	696	586	699	612	792	9
v	574	691	586	695	612	792	9
e	574	687	586	690	612	792	9
s	574	683	586	686	612	792	9
t	574	679	586	682	612	792	9
i	574	677	586	678	612	792	9
g	574	672	586	676	612	792	9
a	574	668	586	671	612	792	9
c	574	664	586	667	612	792	9
i	574	661	586	663	612	792	9
ó	574	657	586	660	612	792	9
n	574	653	586	656	612	792	9
a	574	646	586	650	612	792	9
r	574	642	586	645	612	792	9
b	574	638	586	641	612	792	9
i	574	636	586	637	612	792	9
t	574	632	586	635	612	792	9
r	574	628	586	631	612	792	9
a	574	623	586	627	612	792	9
d	574	619	586	622	612	792	9
a	574	615	586	618	612	792	9
•	574	610	586	612	612	792	9
ISSN:	573	586	586	605	612	792	9
1316	573	568	586	583	612	792	9
-	573	563	586	565	612	792	9
4910	573	544	586	561	612	792	9
•	573	540	586	542	612	792	9
Año	573	522	586	536	612	792	9
11,	573	510	586	520	612	792	9
Nº	573	498	586	506	612	792	9
38	573	487	586	496	612	792	9
•	573	483	586	485	612	792	9
Julio	573	463	586	478	612	792	9
-	573	458	586	461	612	792	9
Agosto	573	433	586	456	612	792	9
-	573	428	586	430	612	792	9
Septiembre,	573	385	586	426	612	792	9
2007	573	366	586	383	612	792	9
•	573	362	586	364	612	792	9
533	573	347	586	359	612	792	9
-	573	342	586	345	612	792	9
544.	573	325	586	340	612	792	9
la	74	62	81	75	612	792	9
convivencia.	85	62	136	75	612	792	9
Además	140	62	173	75	612	792	9
de	177	62	187	75	612	792	9
la	191	62	198	75	612	792	9
honestidad,	203	62	249	75	612	792	9
cooperación,	253	62	305	75	612	792	9
respeto,	74	74	105	87	612	792	9
lealtad,	110	74	139	87	612	792	9
generosidad,	143	74	194	87	612	792	9
responsabilidad	199	74	262	87	612	792	9
y	266	74	271	87	612	792	9
justicia	276	74	305	87	612	792	9
(Maturana).	74	86	121	99	612	792	9
541	573	747	586	763	612	792	9
In	70	35	80	56	612	792	10
v	82	35	87	56	612	792	10
e	88	35	94	56	612	792	10
s	95	35	100	56	612	792	10
t	102	35	105	56	612	792	10
i	107	35	110	56	612	792	10
g	111	35	117	56	612	792	10
a	119	35	124	56	612	792	10
ci	126	35	136	56	612	792	10
ó	137	35	143	56	612	792	10
n	144	35	150	56	612	792	10
Maritza	28	712	40	737	612	792	10
Ávila	28	694	40	709	612	792	10
Urdaneta,	28	660	40	691	612	792	10
Mercedes	28	626	40	657	612	792	10
Ríos	28	611	40	624	612	792	10
de	28	601	40	608	612	792	10
Morales	28	573	40	599	612	792	10
y	28	567	40	570	612	792	10
Emilia	28	546	40	564	612	792	10
Cuenca:	28	519	40	543	612	792	10
Estrategia	27	483	40	517	612	792	10
de	27	473	40	481	612	792	10
transformación	27	422	40	471	612	792	10
académico	27	385	40	420	612	792	10
administrativa	27	337	40	383	612	792	10
para	27	320	40	335	612	792	10
una	27	306	40	318	612	792	10
educación	27	270	40	304	612	792	10
en	27	260	40	268	612	792	10
valores	27	234	40	258	612	792	10
...	27	226	40	232	612	792	10
6.	57	60	65	78	612	792	10
A	68	60	74	78	612	792	10
modo	77	60	103	78	612	792	10
de	106	60	118	78	612	792	10
conclusiones	121	60	187	78	612	792	10
542	27	747	42	763	612	792	10
El	82	88	91	101	612	792	10
contexto	94	88	129	101	612	792	10
del	131	88	144	101	612	792	10
proceso	147	88	178	101	612	792	10
de	181	88	190	101	612	792	10
Transformación	193	88	256	101	612	792	10
Acadé-	259	88	288	101	612	792	10
mico-Administrativa	57	100	140	113	612	792	10
en	144	100	153	113	612	792	10
FCES,	157	100	183	113	612	792	10
iniciado	187	100	219	113	612	792	10
en	223	100	232	113	612	792	10
el	236	100	243	113	612	792	10
año	247	100	261	113	612	792	10
2003,	265	100	288	113	612	792	10
se	57	112	65	125	612	792	10
perfecciona	68	112	115	125	612	792	10
con	118	112	132	125	612	792	10
la	136	112	143	125	612	792	10
aprobación	146	112	191	125	612	792	10
por	194	112	207	125	612	792	10
el	210	112	217	125	612	792	10
Consejo	221	112	253	125	612	792	10
Univer-	257	112	288	125	612	792	10
sitario	57	124	82	137	612	792	10
(2004)	84	124	111	137	612	792	10
al	113	124	121	137	612	792	10
institucionalizar	123	124	188	137	612	792	10
la	190	124	197	137	612	792	10
Departamentalización	200	124	288	137	612	792	10
de	57	136	66	149	612	792	10
la	70	136	77	149	612	792	10
Facultad.	81	136	118	149	612	792	10
Seguidamente,	122	136	181	149	612	792	10
con	185	136	200	149	612	792	10
la	204	136	211	149	612	792	10
evaluación	215	136	258	149	612	792	10
de	262	136	272	149	612	792	10
los	276	136	288	149	612	792	10
planes	57	148	82	161	612	792	10
de	85	148	95	161	612	792	10
estudio	97	148	126	161	612	792	10
y	129	148	134	161	612	792	10
perﬁl	137	148	158	161	612	792	10
profesional	161	148	206	161	612	792	10
por	209	148	222	161	612	792	10
competencias	225	148	280	161	612	792	10
y	283	148	288	161	612	792	10
la	57	160	64	173	612	792	10
reducción	66	160	106	173	612	792	10
de	108	160	117	173	612	792	10
las	119	160	131	173	612	792	10
carreras	133	160	164	173	612	792	10
a	167	160	171	173	612	792	10
cuatro	173	160	198	173	612	792	10
años.	201	160	221	173	612	792	10
Con	224	160	240	173	612	792	10
la	243	160	250	173	612	792	10
culmina-	252	160	288	173	612	792	10
ción	57	172	74	185	612	792	10
del	76	172	88	185	612	792	10
presente	90	172	124	185	612	792	10
proyecto	126	172	161	185	612	792	10
de	163	172	172	185	612	792	10
investigación	174	172	228	185	612	792	10
se	230	172	238	185	612	792	10
instrumenta	240	172	288	185	612	792	10
la	57	184	64	197	612	792	10
estrategia	67	184	106	197	612	792	10
de	109	184	118	197	612	792	10
transformación	122	184	182	197	612	792	10
fundamentada	186	184	242	197	612	792	10
en	246	184	255	197	612	792	10
valores	259	184	288	197	612	792	10
con	57	196	71	209	612	792	10
el	73	196	81	209	612	792	10
diagnóstico	83	196	129	209	612	792	10
del	131	196	144	209	612	792	10
perﬁl	146	196	167	209	612	792	10
del	169	196	181	209	612	792	10
estudiante,	184	196	227	209	612	792	10
profesor	229	196	262	209	612	792	10
y	265	196	270	209	612	792	10
em-	272	196	288	209	612	792	10
pleado,	57	208	86	221	612	792	10
y	89	208	94	221	612	792	10
formulación	96	208	145	221	612	792	10
del	148	208	160	221	612	792	10
plan	163	208	180	221	612	792	10
de	183	208	193	221	612	792	10
acción,	196	208	224	221	612	792	10
con	227	208	241	221	612	792	10
el	244	208	251	221	612	792	10
propósi-	254	208	288	221	612	792	10
to	57	220	64	233	612	792	10
de	67	220	77	233	612	792	10
asumir	80	220	107	233	612	792	10
la	110	220	117	233	612	792	10
evaluación	120	220	163	233	612	792	10
permanente	166	220	212	233	612	792	10
del	215	220	228	233	612	792	10
desempeño	230	220	275	233	612	792	10
de	278	220	288	233	612	792	10
personal,	57	232	93	245	612	792	10
de	96	232	106	245	612	792	10
manera	109	232	138	245	612	792	10
que	141	232	155	245	612	792	10
el	159	232	166	245	612	792	10
talento	169	232	196	245	612	792	10
humano	199	232	231	245	612	792	10
se	234	232	243	245	612	792	10
concreta	246	232	280	245	612	792	10
y	283	232	288	245	612	792	10
se	57	244	65	257	612	792	10
actualiza.	68	244	106	257	612	792	10
La	82	268	92	281	612	792	10
investigación	95	268	148	281	612	792	10
permitió	150	268	184	281	612	792	10
determinar	186	268	230	281	612	792	10
el	232	268	239	281	612	792	10
diagnóstico	241	268	288	281	612	792	10
del	57	280	69	293	612	792	10
perﬁl	71	280	92	293	612	792	10
psicopedagógico	94	280	162	293	612	792	10
que	164	280	178	293	612	792	10
caracteriza	180	280	224	293	612	792	10
al	226	280	233	293	612	792	10
estudiante,	235	280	278	293	612	792	10
al	280	280	288	293	612	792	10
docente	57	292	88	305	612	792	10
y	90	292	95	305	612	792	10
al	97	292	104	305	612	792	10
empleado	107	292	146	305	612	792	10
administrativo.	148	292	208	305	612	792	10
Destaca	210	292	242	305	612	792	10
fundamen-	244	292	288	305	612	792	10
talmente	57	304	91	317	612	792	10
de	94	304	103	317	612	792	10
la	105	304	113	317	612	792	10
muestra	115	304	147	317	612	792	10
seleccionada	149	304	200	317	612	792	10
a	203	304	207	317	612	792	10
los	210	304	221	317	612	792	10
estudiantes,	224	304	271	317	612	792	10
que	273	304	288	317	612	792	10
el	57	316	64	329	612	792	10
43%	67	316	85	329	612	792	10
cree	89	316	105	329	612	792	10
en	109	316	118	329	612	792	10
los	121	316	133	329	612	792	10
principios,	136	316	179	329	612	792	10
14	182	316	192	329	612	792	10
%	195	316	204	329	612	792	10
percibe	207	316	236	329	612	792	10
en	239	316	249	329	612	792	10
los	252	316	264	329	612	792	10
valo-	267	316	288	329	612	792	10
res	57	328	68	341	612	792	10
la	72	328	79	341	612	792	10
base	82	328	100	341	612	792	10
fundamental	103	328	153	341	612	792	10
para	156	328	173	341	612	792	10
la	177	328	184	341	612	792	10
formación	187	328	228	341	612	792	10
del	231	328	244	341	612	792	10
individuo,	247	328	288	341	612	792	10
9	57	340	62	353	612	792	10
%	64	340	72	353	612	792	10
reconoce	75	340	111	353	612	792	10
que	113	340	128	353	612	792	10
los	130	340	142	353	612	792	10
valores	144	340	173	353	612	792	10
son	176	340	189	353	612	792	10
enseñados	192	340	233	353	612	792	10
en	235	340	245	353	612	792	10
la	247	340	254	353	612	792	10
familia,	257	340	288	353	612	792	10
mientras	57	352	91	365	612	792	10
que	93	352	108	365	612	792	10
el	110	352	117	365	612	792	10
7	120	352	125	365	612	792	10
%	127	352	135	365	612	792	10
aprecia	138	352	167	365	612	792	10
los	169	352	181	365	612	792	10
valores	183	352	212	365	612	792	10
como	214	352	236	365	612	792	10
acciones	239	352	273	365	612	792	10
del	275	352	288	365	612	792	10
ser	57	364	68	377	612	792	10
humano	71	364	103	377	612	792	10
en	105	364	114	377	612	792	10
una	117	364	131	377	612	792	10
situación	133	364	169	377	612	792	10
dada,	171	364	193	377	612	792	10
y	195	364	200	377	612	792	10
un	202	364	212	377	612	792	10
27%	214	364	233	377	612	792	10
conﬁere	235	364	267	377	612	792	10
a	269	364	274	377	612	792	10
los	276	364	288	377	612	792	10
valores	57	376	86	389	612	792	10
signiﬁcado	88	376	132	389	612	792	10
de	135	376	145	389	612	792	10
estructura	147	376	187	389	612	792	10
esencial	190	376	222	389	612	792	10
para	225	376	242	389	612	792	10
el	245	376	252	389	612	792	10
desarro-	255	376	288	389	612	792	10
llo	57	388	67	401	612	792	10
del	71	388	83	401	612	792	10
ser	86	388	98	401	612	792	10
humano,	101	388	136	401	612	792	10
base	139	388	157	401	612	792	10
de	160	388	170	401	612	792	10
la	173	388	180	401	612	792	10
sociedad	184	388	219	401	612	792	10
y	222	388	227	401	612	792	10
creencias.	230	388	270	401	612	792	10
Re-	273	388	288	401	612	792	10
vela	57	400	73	413	612	792	10
este	77	400	92	413	612	792	10
último	95	400	121	413	612	792	10
grupo	125	400	148	413	612	792	10
la	151	400	158	413	612	792	10
tendencia	162	400	200	413	612	792	10
a	203	400	207	413	612	792	10
concebir	211	400	245	413	612	792	10
su	248	400	257	413	612	792	10
forma-	260	400	288	413	612	792	10
ción	57	412	74	425	612	792	10
integral	76	412	107	425	612	792	10
en	109	412	119	425	612	792	10
la	121	412	128	425	612	792	10
necesidad	131	412	170	425	612	792	10
de	173	412	182	425	612	792	10
asumir	185	412	212	425	612	792	10
tareas	214	412	238	425	612	792	10
y	240	412	245	425	612	792	10
conductas	248	412	288	425	612	792	10
vinculadas	57	424	99	437	612	792	10
a	102	424	107	437	612	792	10
un	110	424	120	437	612	792	10
proyecto	123	424	158	437	612	792	10
de	160	424	170	437	612	792	10
vida	173	424	190	437	612	792	10
del	193	424	205	437	612	792	10
cual	208	424	225	437	612	792	10
su	227	424	236	437	612	792	10
prosecución	239	424	288	437	612	792	10
escolar	57	436	85	449	612	792	10
es	88	436	96	449	612	792	10
parte	98	436	118	449	612	792	10
del	121	436	133	449	612	792	10
mismo.	136	436	165	449	612	792	10
De	79	460	91	473	612	792	10
signiﬁcación	93	460	144	473	612	792	10
para	147	460	164	473	612	792	10
el	166	460	174	473	612	792	10
trabajo,	176	460	206	473	612	792	10
destaca	209	460	238	473	612	792	10
la	240	460	248	473	612	792	10
caracteri-	250	460	288	473	612	792	10
zación	57	472	83	485	612	792	10
del	85	472	97	485	612	792	10
perﬁl	100	472	121	485	612	792	10
psicopedagógico	123	472	191	485	612	792	10
de	193	472	202	485	612	792	10
los	205	472	216	485	612	792	10
docentes,	219	472	256	485	612	792	10
valores	259	472	288	485	612	792	10
como	57	484	79	497	612	792	10
1)	83	484	92	497	612	792	10
ﬂexibilidad,	96	484	144	497	612	792	10
2)	149	484	157	497	612	792	10
integridad,	162	484	205	497	612	792	10
3)	209	484	218	497	612	792	10
responsabilidad,	222	484	288	497	612	792	10
4)	57	496	65	509	612	792	10
respeto,	68	496	100	509	612	792	10
5)	103	496	111	509	612	792	10
cooperación,	114	496	165	509	612	792	10
6)	168	496	177	509	612	792	10
lealtad,	180	496	209	509	612	792	10
7)	212	496	221	509	612	792	10
solidaridad	224	496	268	509	612	792	10
y	271	496	276	509	612	792	10
8)	279	496	288	509	612	792	10
equidad	57	508	88	521	612	792	10
entre	91	508	111	521	612	792	10
otros.	113	508	136	521	612	792	10
Mientras	138	508	174	521	612	792	10
que	176	508	191	521	612	792	10
el	193	508	200	521	612	792	10
perﬁl	203	508	224	521	612	792	10
psicopedagógi-	226	508	288	521	612	792	10
co	57	520	66	533	612	792	10
del	69	520	81	533	612	792	10
empleado,	84	520	126	533	612	792	10
subraya	128	520	160	533	612	792	10
los	162	520	174	533	612	792	10
valores:	177	520	209	533	612	792	10
1)	212	520	220	533	612	792	10
talento	223	520	250	533	612	792	10
humano,	253	520	288	533	612	792	10
2)	57	532	65	545	612	792	10
responsabilidad,	68	532	133	545	612	792	10
3)	136	532	144	545	612	792	10
colaboración,	147	532	201	545	612	792	10
4)	204	532	212	545	612	792	10
trabajo	215	532	243	545	612	792	10
en	246	532	255	545	612	792	10
equipo,	258	532	288	545	612	792	10
5)	57	544	65	557	612	792	10
eﬁciencia,	68	544	108	557	612	792	10
6)	111	544	119	557	612	792	10
eﬁcacia,	122	544	155	557	612	792	10
7)	158	544	166	557	612	792	10
honestidad,	169	544	215	557	612	792	10
8)	217	544	225	557	612	792	10
sentido	228	544	257	557	612	792	10
de	260	544	269	557	612	792	10
per-	272	544	288	557	612	792	10
tenencia,	57	556	93	569	612	792	10
9)	95	556	103	569	612	792	10
amor,	106	556	128	569	612	792	10
10)	131	556	144	569	612	792	10
empatía,	147	556	181	569	612	792	10
y	183	556	188	569	612	792	10
11)	191	556	204	569	612	792	10
convivencia	206	556	255	569	612	792	10
ética.	257	556	279	569	612	792	10
Se	79	580	89	593	612	792	10
diseñó	94	580	120	593	612	792	10
el	124	580	131	593	612	792	10
plan	135	580	153	593	612	792	10
de	157	580	166	593	612	792	10
acción,	171	580	199	593	612	792	10
Cuadro	203	580	233	593	612	792	10
No.	237	580	252	593	612	792	10
1	256	580	261	593	612	792	10
“Plan	265	580	288	593	612	792	10
de	57	592	66	605	612	792	10
acción	69	592	95	605	612	792	10
para	98	592	116	605	612	792	10
fortalecer	119	592	157	605	612	792	10
los	160	592	172	605	612	792	10
valores	175	592	204	605	612	792	10
y	207	592	212	605	612	792	10
convivir	215	592	248	605	612	792	10
en	251	592	261	605	612	792	10
forma	264	592	288	605	612	792	10
productiva	57	604	99	617	612	792	10
en	103	604	112	617	612	792	10
la	115	604	122	617	612	792	10
Facultad	126	604	160	617	612	792	10
de	163	604	173	617	612	792	10
Ciencias	176	604	210	617	612	792	10
Económicas	213	604	262	617	612	792	10
y	266	604	271	617	612	792	10
So-	274	604	288	617	612	792	10
ciales”.	57	616	86	629	612	792	10
Acción	89	616	118	629	612	792	10
que	122	616	136	629	612	792	10
contribuye	140	616	183	629	612	792	10
al	186	616	194	629	612	792	10
perfeccionamiento	197	616	272	629	612	792	10
del	275	616	288	629	612	792	10
nuevo	57	628	81	641	612	792	10
Modelo	84	628	115	641	612	792	10
de	118	628	127	641	612	792	10
Educación	130	628	172	641	612	792	10
basado	175	628	203	641	612	792	10
en	205	628	215	641	612	792	10
una	218	628	232	641	612	792	10
educación	235	628	275	641	612	792	10
en	278	628	288	641	612	792	10
valores	57	640	86	653	612	792	10
y	89	640	94	653	612	792	10
centrado	97	640	132	653	612	792	10
en	135	640	145	653	612	792	10
el	148	640	155	653	612	792	10
estudiante	159	640	199	653	612	792	10
a	202	640	207	653	612	792	10
partir	210	640	232	653	612	792	10
del	235	640	248	653	612	792	10
modelaje	251	640	288	653	612	792	10
en	57	652	66	665	612	792	10
valores	69	652	98	665	612	792	10
para	102	652	119	665	612	792	10
el	122	652	129	665	612	792	10
talento	133	652	160	665	612	792	10
humano	163	652	195	665	612	792	10
de	199	652	208	665	612	792	10
LUZ.	211	652	233	665	612	792	10
El	237	652	245	665	612	792	10
Plan	249	652	267	665	612	792	10
obe-	270	652	288	665	612	792	10
dece	57	664	75	677	612	792	10
a	77	664	82	677	612	792	10
la	84	664	92	677	612	792	10
deﬁnición	94	664	134	677	612	792	10
de	137	664	146	677	612	792	10
objetivos,	148	664	188	677	612	792	10
acciones,	190	664	227	677	612	792	10
productividad,	230	664	288	677	612	792	10
responsables,	57	676	110	689	612	792	10
recursos,	113	676	148	689	612	792	10
tiempo	151	676	179	689	612	792	10
de	181	676	190	689	612	792	10
ejecución	193	676	231	689	612	792	10
e	233	676	238	689	612	792	10
impacto.	240	676	275	689	612	792	10
La	277	676	288	689	612	792	10
metodología	57	688	107	701	612	792	10
esta	110	688	126	701	612	792	10
enmarcada	129	688	173	701	612	792	10
en	176	688	185	701	612	792	10
el	189	688	196	701	612	792	10
paradigma	200	688	242	701	612	792	10
cualitativo	245	688	288	701	612	792	10
utilizando	57	700	97	713	612	792	10
el	100	700	107	713	612	792	10
diseño	110	700	137	713	612	792	10
de	140	700	149	713	612	792	10
investigación	153	700	206	713	612	792	10
acción,	209	700	238	713	612	792	10
aplicado	241	700	275	713	612	792	10
en	278	700	288	713	612	792	10
la	57	712	64	725	612	792	10
presente	66	712	100	725	612	792	10
trabajo.	102	712	133	725	612	792	10
De	330	63	342	76	612	792	10
las	344	63	355	76	612	792	10
estrategias	358	63	400	76	612	792	10
de	402	63	412	76	612	792	10
acción	414	63	440	76	612	792	10
como	443	63	465	76	612	792	10
producto	468	63	503	76	612	792	10
de	506	63	515	76	612	792	10
la	518	63	525	76	612	792	10
in-	527	63	538	76	612	792	10
vestigación,	307	75	355	88	612	792	10
se	359	75	367	88	612	792	10
destaca	370	75	400	88	612	792	10
el	403	75	410	88	612	792	10
impacto	413	75	445	88	612	792	10
de	449	75	458	88	612	792	10
la	461	75	468	88	612	792	10
1era.	472	75	491	88	612	792	10
Jornada	495	75	526	88	612	792	10
de	529	75	538	88	612	792	10
Reﬂexión	307	87	346	100	612	792	10
Regional,	349	87	388	100	612	792	10
asimismo,	391	87	432	100	612	792	10
los	435	87	447	100	612	792	10
talleres	450	87	479	100	612	792	10
y	482	87	487	100	612	792	10
cursos,	490	87	518	100	612	792	10
para	521	87	538	100	612	792	10
sensibilizar	307	99	353	112	612	792	10
y	355	99	360	112	612	792	10
reforzar	362	99	394	112	612	792	10
los	396	99	407	112	612	792	10
valores	409	99	438	112	612	792	10
en	440	99	450	112	612	792	10
el	452	99	459	112	612	792	10
desempeño	461	99	506	112	612	792	10
laboral.	508	99	538	112	612	792	10
Especialmente	307	111	366	124	612	792	10
en	370	111	379	124	612	792	10
los	383	111	395	124	612	792	10
talleres	398	111	427	124	612	792	10
del	431	111	443	124	612	792	10
personal	447	111	481	124	612	792	10
docente	485	111	516	124	612	792	10
don-	520	111	538	124	612	792	10
de	307	123	317	136	612	792	10
se	320	123	328	136	612	792	10
modelan	331	123	365	136	612	792	10
los	368	123	380	136	612	792	10
valores	382	123	411	136	612	792	10
fundamentales	414	123	472	136	612	792	10
de	475	123	485	136	612	792	10
convivencia,	487	123	538	136	612	792	10
“Ejercicio	307	135	348	148	612	792	10
de	351	135	361	148	612	792	10
Roles”,	364	135	394	148	612	792	10
Ser	398	135	411	148	612	792	10
versus	415	135	440	148	612	792	10
Deber	444	135	468	148	612	792	10
Ser	472	135	485	148	612	792	10
del	489	135	501	148	612	792	10
Profesor	504	135	538	148	612	792	10
Universitario	307	147	360	160	612	792	10
dentro	363	147	389	160	612	792	10
del	392	147	404	160	612	792	10
marco	407	147	432	160	612	792	10
de	435	147	445	160	612	792	10
valores,	448	147	479	160	612	792	10
por	482	147	496	160	612	792	10
Loaiza,	499	147	529	160	612	792	10
C	532	147	538	160	612	792	10
(2005)	307	159	334	172	612	792	10
y	336	159	341	172	612	792	10
Redescubriendo	343	159	408	172	612	792	10
mis	409	159	424	172	612	792	10
valores	426	159	455	172	612	792	10
en	457	159	466	172	612	792	10
FCES,	468	159	495	172	612	792	10
Rodríguez	497	159	538	172	612	792	10
(2005),	307	171	337	184	612	792	10
dirigido	341	171	373	184	612	792	10
al	377	171	384	184	612	792	10
personal	388	171	422	184	612	792	10
administrativo.	426	171	487	184	612	792	10
También	491	171	526	184	612	792	10
se	530	171	538	184	612	792	10
explica	307	183	336	196	612	792	10
en	339	183	349	196	612	792	10
los	352	183	364	196	612	792	10
talleres	367	183	396	196	612	792	10
la	399	183	406	196	612	792	10
necesidad	409	183	448	196	612	792	10
de	451	183	461	196	612	792	10
socializar	464	183	502	196	612	792	10
la	505	183	513	196	612	792	10
infor-	516	183	538	196	612	792	10
mación	307	195	337	208	612	792	10
de	340	195	349	208	612	792	10
la	353	195	360	208	612	792	10
FCES,	363	195	389	208	612	792	10
señalar	393	195	421	208	612	792	10
y	424	195	429	208	612	792	10
divulgar	432	195	466	208	612	792	10
su	469	195	478	208	612	792	10
visión,	481	195	508	208	612	792	10
misión	511	195	538	208	612	792	10
y	307	207	312	220	612	792	10
valores	315	207	344	220	612	792	10
que	347	207	361	220	612	792	10
la	364	207	371	220	612	792	10
constituyen,	374	207	423	220	612	792	10
asimismo	426	207	464	220	612	792	10
instaurar	467	207	502	220	612	792	10
sistemas	504	207	538	220	612	792	10
coevaluativos	307	219	362	232	612	792	10
para	365	219	382	232	612	792	10
todo	385	219	402	232	612	792	10
el	405	219	412	232	612	792	10
personal.	415	219	451	232	612	792	10
Se	330	243	340	256	612	792	10
enfatiza	343	243	375	256	612	792	10
como	378	243	401	256	612	792	10
conclusión	404	243	447	256	612	792	10
fundamental,	450	243	503	256	612	792	10
la	506	243	513	256	612	792	10
nece-	517	243	538	256	612	792	10
sidad	307	255	329	268	612	792	10
de	332	255	341	268	612	792	10
asumir	345	255	372	268	612	792	10
por	375	255	389	268	612	792	10
parte	392	255	412	268	612	792	10
de	415	255	425	268	612	792	10
FCES	428	255	452	268	612	792	10
la	455	255	463	268	612	792	10
data	466	255	483	268	612	792	10
del	486	255	498	268	612	792	10
perﬁl	502	255	523	268	612	792	10
del	526	255	538	268	612	792	10
estudiante	307	267	348	280	612	792	10
y	353	267	358	280	612	792	10
el	363	267	371	280	612	792	10
proyecto	376	267	411	280	612	792	10
de	416	267	425	280	612	792	10
investigación	431	267	484	280	612	792	10
permanente,	489	267	538	280	612	792	10
“Características	307	279	371	292	612	792	10
y	375	279	380	292	612	792	10
Condiciones	384	279	434	292	612	792	10
de	439	279	448	292	612	792	10
Vida	452	279	471	292	612	792	10
del	475	279	487	292	612	792	10
Estudiante”	492	279	538	292	612	792	10
(CACOVE),	307	291	358	304	612	792	10
Castellanos	360	291	406	304	612	792	10
y	409	291	414	304	612	792	10
otros	416	291	436	304	612	792	10
(1986),	439	291	468	304	612	792	10
González	471	291	508	304	612	792	10
y	511	291	516	304	612	792	10
otros	518	291	538	304	612	792	10
(2004),	307	303	337	316	612	792	10
al	341	303	348	316	612	792	10
considerar	352	303	393	316	612	792	10
como	397	303	420	316	612	792	10
valor	424	303	444	316	612	792	10
agregado	448	303	485	316	612	792	10
para	489	303	506	316	612	792	10
la	510	303	517	316	612	792	10
eva-	521	303	538	316	612	792	10
luación	307	315	337	328	612	792	10
permanente	341	315	388	328	612	792	10
del	392	315	404	328	612	792	10
perﬁl	409	315	430	328	612	792	10
del	434	315	446	328	612	792	10
estudiante	451	315	491	328	612	792	10
de	496	315	505	328	612	792	10
nuestra	509	315	538	328	612	792	10
Facultad.	307	327	344	340	612	792	10
En	348	327	359	340	612	792	10
LUZ	363	327	382	340	612	792	10
hay	386	327	400	340	612	792	10
un	404	327	414	340	612	792	10
22,34%	417	327	448	340	612	792	10
de	452	327	461	340	612	792	10
la	465	327	472	340	612	792	10
población	476	327	515	340	612	792	10
estu-	519	327	538	340	612	792	10
diantil	307	339	333	352	612	792	10
con	336	339	351	352	612	792	10
predominio	354	339	400	352	612	792	10
de	403	339	412	352	612	792	10
un	416	339	426	352	612	792	10
75%	429	339	447	352	612	792	10
que	450	339	465	352	612	792	10
utiliza	468	339	493	352	612	792	10
estrategias	496	339	538	352	612	792	10
de	307	351	317	364	612	792	10
aprendizaje	319	351	365	364	612	792	10
superﬁcial,	367	351	412	364	612	792	10
que	414	351	428	364	612	792	10
se	430	351	439	364	612	792	10
reﬂejan	441	351	471	364	612	792	10
en	473	351	483	364	612	792	10
conductas	485	351	525	364	612	792	10
re-	527	351	538	364	612	792	10
lacionadas	307	363	350	376	612	792	10
de	352	363	361	376	612	792	10
miedo	364	363	389	376	612	792	10
al	391	363	398	376	612	792	10
fracaso,	401	363	432	376	612	792	10
memorización	435	363	492	376	612	792	10
y	494	363	499	376	612	792	10
fragmen-	502	363	538	376	612	792	10
tación,	307	375	334	388	612	792	10
estudio	338	375	366	388	612	792	10
desorganizado	370	375	427	388	612	792	10
e	430	375	435	388	612	792	10
imprecisión,	438	375	488	388	612	792	10
percibiendo	491	375	538	388	612	792	10
el	307	387	315	400	612	792	10
proceso	317	387	348	400	612	792	10
de	351	387	360	400	612	792	10
aprendizaje	363	387	409	400	612	792	10
como	411	387	433	400	612	792	10
una	436	387	450	400	612	792	10
carga	453	387	474	400	612	792	10
pesada.	477	387	507	400	612	792	10
Aunado	330	411	362	424	612	792	10
a	364	411	369	424	612	792	10
lo	371	411	379	424	612	792	10
anterior,	381	411	415	424	612	792	10
el	417	411	424	424	612	792	10
sistema	427	411	457	424	612	792	10
escolar	459	411	488	424	612	792	10
no	490	411	500	424	612	792	10
ha	502	411	512	424	612	792	10
logra-	514	411	538	424	612	792	10
do	307	423	317	436	612	792	10
la	321	423	328	436	612	792	10
conformación	332	423	387	436	612	792	10
en	391	423	400	436	612	792	10
la	404	423	411	436	612	792	10
personalidad	415	423	466	436	612	792	10
de	469	423	479	436	612	792	10
sus	482	423	495	436	612	792	10
egresados	499	423	538	436	612	792	10
de	307	435	317	448	612	792	10
los	320	435	331	448	612	792	10
valores	334	435	363	448	612	792	10
y	366	435	371	448	612	792	10
actitudes	373	435	409	448	612	792	10
que	412	435	426	448	612	792	10
están	429	435	449	448	612	792	10
presentes	452	435	489	448	612	792	10
en	492	435	502	448	612	792	10
la	504	435	512	448	612	792	10
Cons-	514	435	538	448	612	792	10
titución	307	447	338	460	612	792	10
y	342	447	347	460	612	792	10
normativa	351	447	391	460	612	792	10
legal	395	447	414	460	612	792	10
de	418	447	428	460	612	792	10
educación.	431	447	474	460	612	792	10
En	478	447	489	460	612	792	10
tal	493	447	503	460	612	792	10
sentido,	507	447	538	460	612	792	10
se	307	459	316	472	612	792	10
viene	319	459	340	472	612	792	10
hablando	343	459	380	472	612	792	10
del	383	459	395	472	612	792	10
medio	398	459	423	472	612	792	10
educativo	426	459	465	472	612	792	10
con	468	459	483	472	612	792	10
la	486	459	493	472	612	792	10
insistencia	496	459	538	472	612	792	10
de	307	471	317	484	612	792	10
mejorar	320	471	351	484	612	792	10
la	354	471	361	484	612	792	10
calidad	364	471	393	484	612	792	10
de	396	471	406	484	612	792	10
la	409	471	416	484	612	792	10
educación	419	471	459	484	612	792	10
y	463	471	468	484	612	792	10
simultáneamente	471	471	538	484	612	792	10
existe	307	483	331	496	612	792	10
una	333	483	348	496	612	792	10
creciente	350	483	386	496	612	792	10
insatisfacción	388	483	443	496	612	792	10
con	446	483	460	496	612	792	10
los	462	483	474	496	612	792	10
resultados	476	483	517	496	612	792	10
de	519	483	529	496	612	792	10
la	531	483	538	496	612	792	10
inversión	307	495	345	508	612	792	10
educativa	348	495	386	508	612	792	10
en	389	495	398	508	612	792	10
materia	401	495	431	508	612	792	10
de	434	495	444	508	612	792	10
valores	447	495	476	508	612	792	10
y	479	495	484	508	612	792	10
calidad	487	495	516	508	612	792	10
de	519	495	528	508	612	792	10
la	531	495	538	508	612	792	10
educación.	307	507	350	520	612	792	10
Proyecto	307	541	340	554	612	792	10
de	342	541	351	554	612	792	10
Investigación	353	541	400	554	612	792	10
ﬁnanciado	402	541	440	554	612	792	10
por	442	541	453	554	612	792	10
el	455	541	462	554	612	792	10
Consejo	463	541	494	554	612	792	10
de	495	541	505	554	612	792	10
Desarro-	506	541	538	554	612	792	10
llo	307	553	316	566	612	792	10
Cientíﬁco	318	553	353	566	612	792	10
y	355	553	360	566	612	792	10
Humanísitico	362	553	410	566	612	792	10
Condes-LUZ.	413	553	461	566	612	792	10
Iniciado	464	553	492	566	612	792	10
el	495	553	502	566	612	792	10
7	504	553	509	566	612	792	10
de	512	553	521	566	612	792	10
julio	524	553	538	566	612	792	10
de	307	565	317	578	612	792	10
2005	319	565	337	578	612	792	10
y	339	565	343	578	612	792	10
culminado	346	565	383	578	612	792	10
el	385	565	392	578	612	792	10
7	394	565	399	578	612	792	10
de	401	565	410	578	612	792	10
julio	412	565	427	578	612	792	10
de	429	565	438	578	612	792	10
2006.	441	565	461	578	612	792	10
*	307	587	310	600	612	792	10
Licenciada	313	587	349	600	612	792	10
en	352	587	360	600	612	792	10
Administración.	363	587	413	600	612	792	10
Doctorado	416	587	450	600	612	792	10
en	453	587	462	600	612	792	10
Ciencias.	465	587	495	600	612	792	10
Maestría	498	587	527	600	612	792	10
en	530	587	538	600	612	792	10
Administración	307	598	356	611	612	792	10
de	359	598	367	611	612	792	10
empresas.	370	598	405	611	612	792	10
Magíster	408	598	437	611	612	792	10
en	440	598	448	611	612	792	10
Administración	451	598	499	611	612	792	10
de	503	598	511	611	612	792	10
Empre-	514	598	538	611	612	792	10
sas.	307	609	321	621	612	792	10
Profesora	323	609	355	621	612	792	10
de	357	609	365	621	612	792	10
la	367	609	373	621	612	792	10
Universidad	375	609	414	621	612	792	10
del	416	609	426	621	612	792	10
Zulia.	428	609	446	621	612	792	10
**	307	620	313	632	612	792	10
Licenciada	315	620	350	632	612	792	10
en	352	620	361	632	612	792	10
Educación.	363	620	399	632	612	792	10
Magíster	401	620	430	632	612	792	10
en	432	620	440	632	612	792	10
Educación.	442	620	479	632	612	792	10
Profesora	481	620	513	632	612	792	10
del	515	620	524	632	612	792	10
Nú-	526	620	538	632	612	792	10
cleo	307	630	321	643	612	792	10
Costa	323	630	342	643	612	792	10
Oriental	344	630	370	643	612	792	10
del	372	630	382	643	612	792	10
Lago	384	630	401	643	612	792	10
de	403	630	411	643	612	792	10
la	413	630	419	643	612	792	10
Universidad	421	630	460	643	612	792	10
del	462	630	472	643	612	792	10
Zulia.	474	630	492	643	612	792	10
***	307	641	316	654	612	792	10
Licenciada	319	641	354	654	612	792	10
en	356	641	365	654	612	792	10
Educaciçon.	367	641	407	654	612	792	10
Magister	410	641	438	654	612	792	10
en	441	641	449	654	612	792	10
Planiﬁcación	452	641	493	654	612	792	10
de	496	641	504	654	612	792	10
la	507	641	512	654	612	792	10
Educa-	515	641	538	654	612	792	10
ción.	307	652	323	665	612	792	10
Profesora	326	652	358	665	612	792	10
del	360	652	370	665	612	792	10
Núcleo	373	652	396	665	612	792	10
Costa	398	652	418	665	612	792	10
Oriental	420	652	446	665	612	792	10
del	449	652	458	665	612	792	10
Lago	461	652	478	665	612	792	10
de	480	652	488	665	612	792	10
la	491	652	497	665	612	792	10
Universidad	499	652	538	665	612	792	10
del	307	663	317	675	612	792	10
Zulia.	319	663	337	675	612	792	10
In	470	35	481	56	612	792	11
v	482	35	487	56	612	792	11
e	489	35	494	56	612	792	11
s	496	35	501	56	612	792	11
t	502	35	506	56	612	792	11
i	507	35	510	56	612	792	11
g	512	35	518	56	612	792	11
ació	519	35	543	56	612	792	11
n	545	35	551	56	612	792	11
Cuadro	74	66	100	79	612	792	11
1.	102	66	108	79	612	792	11
Plan	110	66	125	79	612	792	11
de	127	66	136	79	612	792	11
acción	138	66	159	79	612	792	11
para	162	66	176	79	612	792	11
fortalecer	179	66	210	79	612	792	11
los	212	66	221	79	612	792	11
valores	224	66	247	79	612	792	11
y	250	66	254	79	612	792	11
convivir	256	66	281	79	612	792	11
en	283	66	291	79	612	792	11
forma	294	66	313	79	612	792	11
productiva	315	66	349	79	612	792	11
en	351	66	360	79	612	792	11
la	362	66	368	79	612	792	11
Facultad	370	66	398	79	612	792	11
de	401	66	409	79	612	792	11
Ciencias	411	66	439	79	612	792	11
Económicas	442	66	482	79	612	792	11
y	484	66	488	79	612	792	11
Sociales	490	66	518	79	612	792	11
de	521	66	529	79	612	792	11
La	531	66	539	79	612	792	11
Uni-	542	66	555	79	612	792	11
versidad	74	77	102	89	612	792	11
del	104	77	113	89	612	792	11
Zulia.	116	77	134	89	612	792	11
OBJETIVO	79	102	116	115	612	792	11
GENERAL:	118	102	157	115	612	792	11
FORMULAR	159	102	201	115	612	792	11
EL	203	102	213	115	612	792	11
PLAN	215	102	235	115	612	792	11
OPERATIVO	237	102	280	115	612	792	11
DE	282	102	292	115	612	792	11
ACCIÓN	294	102	323	115	612	792	11
PARA	325	102	345	115	612	792	11
FORTALECER	347	102	397	115	612	792	11
LOS	399	102	414	115	612	792	11
VALORES	416	102	451	115	612	792	11
Y	453	102	458	115	612	792	11
CONVIVIR	460	102	496	115	612	792	11
EN	498	102	508	115	612	792	11
FORMA	510	102	537	115	612	792	11
PRODUCTIVA	79	113	127	126	612	792	11
EN	129	113	139	126	612	792	11
LA	141	113	151	126	612	792	11
FACULTAD	153	113	192	126	612	792	11
DE	194	113	204	126	612	792	11
CIENCIAS	206	113	241	126	612	792	11
ECONÓMICAS	243	113	294	126	612	792	11
Y	296	113	301	126	612	792	11
SOCIALES	303	113	341	126	612	792	11
DE	343	113	353	126	612	792	11
LUZ	355	113	369	126	612	792	11
Operaciones/	79	135	126	148	612	792	11
Objetivos	79	146	113	158	612	792	11
Especíﬁcos	79	156	120	169	612	792	11
Acciones	145	146	178	158	612	792	11
Productividad	225	146	274	158	612	792	11
Responsables	297	146	347	158	612	792	11
Recursos	382	146	416	158	612	792	11
Tiempo	447	140	473	153	612	792	11
de	475	140	484	153	612	792	11
ejecución	447	151	481	164	612	792	11
Impacto	497	146	525	158	612	792	11
1.	79	178	85	191	612	792	11
Formular	87	178	117	191	612	792	11
el	119	178	125	191	612	792	11
plan	79	189	93	201	612	792	11
de	95	189	103	201	612	792	11
activi-	105	189	125	201	612	792	11
dades	79	200	99	212	612	792	11
para	101	200	116	212	612	792	11
el	118	200	124	212	612	792	11
fortalecimiento	79	210	127	223	612	792	11
de	79	221	87	234	612	792	11
valores	89	221	113	234	612	792	11
en	115	221	123	234	612	792	11
FCES	79	232	99	245	612	792	11
Constitución	145	178	185	191	612	792	11
de	188	178	196	191	612	792	11
la	198	178	204	191	612	792	11
Comisión	145	189	176	201	612	792	11
de	178	189	186	201	612	792	11
Formu-	188	189	212	201	612	792	11
lación,	145	200	166	212	612	792	11
Ejecución	168	200	200	212	612	792	11
y	202	200	206	212	612	792	11
Evaluación	145	210	181	223	612	792	11
del	183	210	193	223	612	792	11
Plan	195	210	210	223	612	792	11
de	145	221	153	234	612	792	11
Fortalecimiento	155	221	206	234	612	792	11
de	145	232	153	245	612	792	11
valores	155	232	179	245	612	792	11
Formulación	225	183	266	196	612	792	11
del	268	183	278	196	612	792	11
Plan	225	194	240	207	612	792	11
de	242	194	250	207	612	792	11
Transfor-	252	194	282	207	612	792	11
mación	225	205	249	218	612	792	11
Académi-	251	205	282	218	612	792	11
ca	225	216	233	228	612	792	11
fundamentado	235	216	282	228	612	792	11
en	225	227	233	239	612	792	11
valores	235	227	259	239	612	792	11
Decano,	297	178	325	191	612	792	11
directores,	327	178	361	191	612	792	11
jefes	297	189	313	201	612	792	11
de	315	189	323	201	612	792	11
departamen-	325	189	367	201	612	792	11
to,	297	200	305	212	612	792	11
sindicato,	307	200	339	212	612	792	11
repre-	341	200	360	212	612	792	11
sentación	297	210	329	223	612	792	11
estudiantil,	331	210	366	223	612	792	11
director	297	221	322	234	612	792	11
extensión,	324	221	357	234	612	792	11
facilitadores	297	232	337	245	612	792	11
FCES,	382	194	404	207	612	792	11
Partida	406	194	429	207	612	792	11
descentralizada	382	205	434	218	612	792	11
CONDES	382	216	413	228	612	792	11
Anual	447	205	466	218	612	792	11
Formación	497	200	532	212	612	792	11
en	497	210	505	223	612	792	11
valores	507	210	531	223	612	792	11
Aprobación	225	270	263	283	612	792	11
del	265	270	274	283	612	792	11
plan	225	281	239	294	612	792	11
Incremento	225	292	262	304	612	792	11
de	264	292	272	304	612	792	11
la	274	292	280	304	612	792	11
participación	225	303	267	315	612	792	11
a	269	303	273	315	612	792	11
todos	225	313	243	326	612	792	11
los	245	313	255	326	612	792	11
niveles	257	313	280	326	612	792	11
de	225	324	233	337	612	792	11
la	235	324	241	337	612	792	11
organización	243	324	285	337	612	792	11
Decano,	297	259	325	272	612	792	11
director	297	270	322	283	612	792	11
de	324	270	332	283	612	792	11
extensión,	334	270	368	283	612	792	11
directores	297	281	330	294	612	792	11
de	332	281	340	294	612	792	11
escuela,	342	281	369	294	612	792	11
jefes	297	292	313	304	612	792	11
de	315	292	323	304	612	792	11
departa-	325	292	353	304	612	792	11
mento,	297	303	320	315	612	792	11
coordinador	297	313	336	326	612	792	11
relacio-	338	313	362	326	612	792	11
nes	297	324	309	337	612	792	11
interinstitucio-	311	324	357	337	612	792	11
nales	297	335	315	348	612	792	11
Reunión	145	276	172	288	612	792	11
de	174	276	183	288	612	792	11
alto	185	276	197	288	612	792	11
nivel	145	286	160	299	612	792	11
presentación	162	286	204	299	612	792	11
y	206	286	210	299	612	792	11
aprobación	145	297	181	310	612	792	11
del	183	297	193	310	612	792	11
plan	195	297	209	310	612	792	11
3.1.Talleres	145	383	183	396	612	792	11
para	185	383	199	396	612	792	11
fortalecer	145	394	176	407	612	792	11
los	178	394	187	407	612	792	11
valores	189	394	213	407	612	792	11
a	145	405	149	417	612	792	11
docentes,	151	405	183	417	612	792	11
emplea-	185	405	212	417	612	792	11
dos	145	416	157	428	612	792	11
y	159	416	162	428	612	792	11
obreros	165	416	190	428	612	792	11
3.	79	459	85	471	612	792	11
Determinar	87	459	124	471	612	792	11
las	79	470	89	482	612	792	11
acciones	91	470	120	482	612	792	11
a	122	470	126	482	612	792	11
ejecutar	79	480	105	493	612	792	11
por	107	480	118	493	612	792	11
la	120	480	126	493	612	792	11
Comisión	79	491	110	504	612	792	11
de	112	491	120	504	612	792	11
Ejecución	79	502	111	515	612	792	11
de	113	502	121	515	612	792	11
la	123	502	129	515	612	792	11
Estrategia	79	513	112	525	612	792	11
de	114	513	123	525	612	792	11
Transformación	79	524	130	536	612	792	11
Fundamentada	79	534	129	547	612	792	11
en	79	545	87	558	612	792	11
valores	89	545	113	558	612	792	11
3.2.Asignación	145	437	193	450	612	792	11
de	145	448	153	461	612	792	11
recursos	155	448	183	461	612	792	11
3.3.Política	145	470	181	482	612	792	11
de	183	470	192	482	612	792	11
comu-	194	470	214	482	612	792	11
nicación	145	480	172	493	612	792	11
y	174	480	178	493	612	792	11
promoción	180	480	214	493	612	792	11
del	145	491	155	504	612	792	11
Plan	157	491	172	504	612	792	11
3.4.Ejecución	145	513	189	525	612	792	11
y	191	513	195	525	612	792	11
Eva-	197	513	212	525	612	792	11
luación	145	524	168	536	612	792	11
del	170	524	180	536	612	792	11
Plan	182	524	197	536	612	792	11
3.5.Evaluación	145	545	193	558	612	792	11
por	195	545	206	558	612	792	11
Comisión	145	556	176	569	612	792	11
de	178	556	186	569	612	792	11
Depar-	188	556	210	569	612	792	11
tamentalización	145	567	196	579	612	792	11
y	145	578	149	590	612	792	11
Currículo	151	578	181	590	612	792	11
3.6.Seguimiento	145	599	198	612	612	792	11
en	145	610	153	623	612	792	11
Asambleas	155	610	191	623	612	792	11
de	145	621	153	633	612	792	11
Departamento	155	621	202	633	612	792	11
-	225	362	228	374	612	792	11
Realización	230	362	268	374	612	792	11
de	270	362	278	374	612	792	11
dos	231	372	243	385	612	792	11
talleres	245	372	269	385	612	792	11
mensuales,	231	383	269	396	612	792	11
Investigación-	231	394	276	407	612	792	11
Acción	231	405	253	417	612	792	11
con	255	405	267	417	612	792	11
un	269	405	277	417	612	792	11
número	231	416	256	428	612	792	11
de	258	416	266	428	612	792	11
24	268	416	276	428	612	792	11
al	231	426	237	439	612	792	11
año	239	426	251	439	612	792	11
-	225	437	228	450	612	792	11
Informe	230	437	255	450	612	792	11
de	257	437	265	450	612	792	11
Evaluación	231	448	267	461	612	792	11
de	269	448	277	461	612	792	11
los	231	459	240	471	612	792	11
resultados	242	459	276	471	612	792	11
del	231	470	241	482	612	792	11
taller	243	470	259	482	612	792	11
-	225	480	228	493	612	792	11
Curso	230	480	249	493	612	792	11
de	251	480	260	493	612	792	11
forma-	262	480	283	493	612	792	11
ción	231	491	244	504	612	792	11
en	246	491	255	504	612	792	11
valores	257	491	280	504	612	792	11
Programa	231	502	263	515	612	792	11
Direc-	265	502	285	515	612	792	11
tor	231	513	239	525	612	792	11
transversal	242	513	278	525	612	792	11
para	231	524	246	536	612	792	11
docentes	248	524	278	536	612	792	11
-	225	534	228	547	612	792	11
Mejora	230	534	252	547	612	792	11
del	254	534	264	547	612	792	11
clima	266	534	283	547	612	792	11
organizacional	231	545	278	558	612	792	11
-	225	556	228	569	612	792	11
Incremento	230	556	267	569	612	792	11
en	269	556	277	569	612	792	11
el	231	567	237	579	612	792	11
número	239	567	264	579	612	792	11
de	266	567	274	579	612	792	11
proyectos	231	578	263	590	612	792	11
de	265	578	273	590	612	792	11
investigación	231	588	274	601	612	792	11
-	225	599	228	612	612	792	11
Acciones	229	599	259	612	612	792	11
de	261	599	269	612	612	792	11
ajuste	231	610	251	623	612	792	11
en	253	610	261	623	612	792	11
los	263	610	272	623	612	792	11
planes	231	621	253	633	612	792	11
curricula-	255	621	285	633	612	792	11
res	231	632	241	644	612	792	11
y	243	632	247	644	612	792	11
programas	249	632	284	644	612	792	11
de	231	642	239	655	612	792	11
estudio	241	642	265	655	612	792	11
Director	297	443	323	455	612	792	11
Extensión,	325	443	360	455	612	792	11
Jefes	297	453	315	466	612	792	11
de	317	453	325	466	612	792	11
Departamen-	327	453	370	466	612	792	11
to	297	464	303	477	612	792	11
Ciencias	305	464	334	477	612	792	11
Adminis-	335	464	364	477	612	792	11
trativas.	297	475	323	488	612	792	11
Dirección	297	486	328	498	612	792	11
de	330	486	338	498	612	792	11
Rela-	340	486	358	498	612	792	11
ciones	297	497	319	509	612	792	11
Interinstitucio-	321	497	367	509	612	792	11
nales.	297	507	317	520	612	792	11
Jefes	297	518	315	531	612	792	11
de	317	518	325	531	612	792	11
Departa-	327	518	356	531	612	792	11
mento	297	529	318	542	612	792	11
y	320	529	323	542	612	792	11
Directores	325	529	359	542	612	792	11
de	361	529	369	542	612	792	11
Escuela.	297	540	325	552	612	792	11
.Integrantes	297	551	336	563	612	792	11
de	338	551	346	563	612	792	11
las	348	551	358	563	612	792	11
comisiones	297	561	334	574	612	792	11
de	336	561	344	574	612	792	11
trabajo	346	561	369	574	612	792	11
Formación	497	259	532	272	612	792	11
en	497	270	505	283	612	792	11
valores	507	270	531	283	612	792	11
FCES,	382	286	404	299	612	792	11
Partida	406	286	429	299	612	792	11
descentralizada	382	297	434	310	612	792	11
CONDES	382	308	413	321	612	792	11
Mensual	447	297	475	310	612	792	11
Información	497	292	535	304	612	792	11
impresa	497	303	523	315	612	792	11
Asignación	497	324	533	337	612	792	11
de	497	335	505	348	612	792	11
recursos	507	335	535	348	612	792	11
FCES,	382	491	404	504	612	792	11
Partida	406	491	429	504	612	792	11
descentralizada	382	502	434	515	612	792	11
CONDES	382	513	413	525	612	792	11
-	497	383	499	396	612	792	11
Información	501	383	540	396	612	792	11
impresa	503	394	529	407	612	792	11
-	497	405	499	417	612	792	11
Asignación	501	405	537	417	612	792	11
de	503	416	511	428	612	792	11
recursos	513	416	541	428	612	792	11
requeridos.	503	426	539	439	612	792	11
-	497	437	499	450	612	792	11
Compromiso	501	437	543	450	612	792	11
con	503	448	514	461	612	792	11
las	516	448	526	461	612	792	11
partes	528	448	548	461	612	792	11
involucradas	503	459	544	471	612	792	11
-	497	470	499	482	612	792	11
Compromiso	501	470	543	482	612	792	11
de	503	480	511	493	612	792	11
los	513	480	522	493	612	792	11
estu-	524	480	541	493	612	792	11
diantes	503	491	526	504	612	792	11
con	528	491	540	504	612	792	11
FCES	503	502	522	515	612	792	11
-	497	513	499	525	612	792	11
Nº	501	513	509	525	612	792	11
de	503	524	511	536	612	792	11
proyectos	513	524	545	536	612	792	11
-	497	534	499	547	612	792	11
Nº	501	534	509	547	612	792	11
de	511	534	520	547	612	792	11
talleres	522	534	545	547	612	792	11
-	497	545	499	558	612	792	11
Mejora	501	545	524	558	612	792	11
en	526	545	534	558	612	792	11
los	503	556	512	569	612	792	11
planes	514	556	536	569	612	792	11
curriculares	503	567	541	579	612	792	11
y	503	578	506	590	612	792	11
programas	508	578	544	590	612	792	11
de	503	588	511	601	612	792	11
estudio	513	588	537	601	612	792	11
-	497	599	499	612	612	792	11
Mejora	501	599	524	612	612	792	11
en	526	599	534	612	612	792	11
los	503	610	512	623	612	792	11
índices	514	610	537	623	612	792	11
estudiantiles	503	621	544	633	612	792	11
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	11
•	574	704	586	706	612	792	11
I	574	700	586	701	612	792	11
n	574	696	586	699	612	792	11
v	574	691	586	695	612	792	11
e	574	687	586	690	612	792	11
s	574	683	586	686	612	792	11
t	574	679	586	682	612	792	11
i	574	677	586	678	612	792	11
g	574	672	586	676	612	792	11
a	574	668	586	671	612	792	11
c	574	664	586	667	612	792	11
i	574	661	586	663	612	792	11
ó	574	657	586	660	612	792	11
n	574	653	586	656	612	792	11
a	574	646	586	650	612	792	11
r	574	642	586	645	612	792	11
b	574	638	586	641	612	792	11
i	574	636	586	637	612	792	11
t	574	632	586	635	612	792	11
r	574	628	586	631	612	792	11
a	574	623	586	627	612	792	11
d	574	619	586	622	612	792	11
a	574	615	586	618	612	792	11
•	574	610	586	612	612	792	11
ISSN:	573	586	586	605	612	792	11
1316	573	568	586	583	612	792	11
-	573	563	586	565	612	792	11
4910	573	544	586	561	612	792	11
•	573	540	586	542	612	792	11
Año	573	522	586	536	612	792	11
11,	573	510	586	520	612	792	11
Nº	573	498	586	506	612	792	11
38	573	487	586	496	612	792	11
•	573	483	586	485	612	792	11
Julio	573	463	586	478	612	792	11
-	573	458	586	461	612	792	11
Agosto	573	433	586	456	612	792	11
-	573	428	586	430	612	792	11
Septiembre,	573	385	586	426	612	792	11
2007	573	366	586	383	612	792	11
•	573	362	586	364	612	792	11
533	573	347	586	359	612	792	11
-	573	342	586	345	612	792	11
544.	573	325	586	340	612	792	11
2.	79	254	85	267	612	792	11
Considerar	87	254	123	267	612	792	11
las	79	265	89	277	612	792	11
decisiones	91	265	125	277	612	792	11
para	79	276	94	288	612	792	11
la	96	276	102	288	612	792	11
puesta	104	276	126	288	612	792	11
en	79	286	87	299	612	792	11
práctica	89	286	115	299	612	792	11
de	117	286	125	299	612	792	11
la	79	297	85	310	612	792	11
estrategia	87	297	119	310	612	792	11
de	121	297	130	310	612	792	11
transformación	79	308	128	321	612	792	11
académica	79	319	115	331	612	792	11
fundamentada	79	330	126	342	612	792	11
en	79	340	87	353	612	792	11
valores	89	340	113	353	612	792	11
543	571	747	586	763	612	792	11
In	70	35	80	56	612	792	12
v	82	35	87	56	612	792	12
e	88	35	94	56	612	792	12
s	95	35	100	56	612	792	12
t	102	35	105	56	612	792	12
i	107	35	110	56	612	792	12
g	111	35	117	56	612	792	12
a	119	35	124	56	612	792	12
ci	126	35	136	56	612	792	12
ó	137	35	143	56	612	792	12
n	144	35	150	56	612	792	12
Maritza	28	712	40	737	612	792	12
Ávila	28	694	40	709	612	792	12
Urdaneta,	28	660	40	691	612	792	12
Mercedes	28	626	40	657	612	792	12
Ríos	28	611	40	624	612	792	12
de	28	601	40	608	612	792	12
Morales	28	573	40	599	612	792	12
y	28	567	40	570	612	792	12
Emilia	28	546	40	564	612	792	12
Cuenca:	28	519	40	543	612	792	12
Estrategia	27	483	40	517	612	792	12
de	27	473	40	481	612	792	12
transformación	27	422	40	471	612	792	12
académico	27	385	40	420	612	792	12
administrativa	27	337	40	383	612	792	12
para	27	320	40	335	612	792	12
una	27	306	40	318	612	792	12
educación	27	270	40	304	612	792	12
en	27	260	40	268	612	792	12
valores	27	234	40	258	612	792	12
...	27	226	40	232	612	792	12
Bibliografía	61	55	143	73	612	792	12
544	26	747	42	763	612	792	12
Asociación	57	80	97	94	612	792	12
de	100	80	109	94	612	792	12
Rectores	112	80	145	94	612	792	12
Universitarios	148	80	199	94	612	792	12
AVERU.	201	80	232	94	612	792	12
(1997).	235	80	261	94	612	792	12
Reforma	264	80	296	94	612	792	12
Universitaria	299	80	346	94	612	792	12
y	348	80	352	94	612	792	12
Estrategias	355	80	397	94	612	792	12
de	400	80	409	94	612	792	12
Cambio	412	80	441	94	612	792	12
para	443	80	460	94	612	792	12
la	71	92	77	106	612	792	12
Educación	80	92	119	106	612	792	12
Superior	122	92	153	106	612	792	12
Venezolana.	156	92	202	106	612	792	12
Consejo	205	92	236	106	612	792	12
Nacional	238	92	271	106	612	792	12
de	274	92	283	106	612	792	12
Universidades	285	92	339	106	612	792	12
Humberto	341	92	378	106	612	792	12
Acosta	380	92	406	106	612	792	12
(Coordinador)	408	92	460	106	612	792	12
Genaro	71	104	99	118	612	792	12
Mosquera	102	104	139	118	612	792	12
e	142	104	147	118	612	792	12
Isidro	150	104	170	118	612	792	12
Quevedo	173	104	207	118	612	792	12
20	210	104	219	118	612	792	12
de	222	104	232	118	612	792	12
Abril,	234	104	253	118	612	792	12
Universidad	256	104	301	118	612	792	12
de	304	104	313	118	612	792	12
los	316	104	327	118	612	792	12
Andes,	329	104	355	118	612	792	12
Mérida	358	104	384	118	612	792	12
–	387	104	391	118	612	792	12
Venezuela.	394	104	436	118	612	792	12
http://	439	104	460	118	612	792	12
www.saber.ula.ve/cgi-win/be_alex.exe?Documento=T016300000274/10&term_termino_2=e:/alexandr/	71	116	460	130	612	792	12
db/ssaber/Edocs/pubelectronicas/educere/vol2num3/articulo2-3-10.pdf.	71	128	337	142	612	792	12
(Internet	339	128	370	142	612	792	12
en	373	128	382	142	612	792	12
fecha	385	128	405	142	612	792	12
26-8-2005)	407	128	448	142	612	792	12
Bracho,	57	140	86	154	612	792	12
Johann.	87	140	117	154	612	792	12
(2005).	118	140	145	154	612	792	12
Diagnóstico	147	140	190	154	612	792	12
psicopedagógico	192	140	255	154	612	792	12
de	257	140	266	154	612	792	12
los	267	140	278	154	612	792	12
valores	280	140	307	154	612	792	12
que	308	140	322	154	612	792	12
caracteriza	324	140	365	154	612	792	12
al	366	140	373	154	612	792	12
estudiante	374	140	413	154	612	792	12
universitario	415	140	460	154	612	792	12
de	71	152	80	166	612	792	12
la	85	152	91	166	612	792	12
Escuela	96	152	125	166	612	792	12
de	130	152	139	166	612	792	12
Administración	143	152	198	166	612	792	12
y	203	152	207	166	612	792	12
Contaduría	211	152	253	166	612	792	12
Pública.	257	152	287	166	612	792	12
Trabajo	291	152	319	166	612	792	12
especial	324	152	355	166	612	792	12
de	359	152	368	166	612	792	12
grado,	373	152	397	166	612	792	12
Licenciatura	401	152	446	166	612	792	12
en	451	152	460	166	612	792	12
Administración	71	164	126	178	612	792	12
titulado.	128	164	158	178	612	792	12
Trabajo	160	164	188	178	612	792	12
no	191	164	200	178	612	792	12
publicado.	203	164	241	178	612	792	12
Castellanos	57	176	101	190	612	792	12
y	104	176	108	190	612	792	12
otros.	111	176	132	190	612	792	12
(1986).	135	176	162	190	612	792	12
Características	165	176	221	190	612	792	12
y	224	176	229	190	612	792	12
condiciones	232	176	276	190	612	792	12
de	279	176	289	190	612	792	12
vida	292	176	307	190	612	792	12
del	310	176	322	190	612	792	12
estudiante.	325	176	366	190	612	792	12
(CACOVE).	369	176	412	190	612	792	12
Facultad	416	176	448	190	612	792	12
de	451	176	460	190	612	792	12
Humanidades	71	188	122	202	612	792	12
y	126	188	131	202	612	792	12
Educación.	135	188	176	202	612	792	12
Dirección	180	188	215	202	612	792	12
de	219	188	228	202	612	792	12
Desarrollo	232	188	271	202	612	792	12
Estudiantil	275	188	313	202	612	792	12
La	318	188	327	202	612	792	12
Universidad	331	188	375	202	612	792	12
del	379	188	390	202	612	792	12
Zulia.	394	188	415	202	612	792	12
Trabajo	419	188	447	202	612	792	12
no	451	188	460	202	612	792	12
publicado.	71	200	109	214	612	792	12
Maracaibo	112	200	151	214	612	792	12
-	153	200	156	214	612	792	12
Venezuela.	158	200	200	214	612	792	12
CEPES	57	212	85	226	612	792	12
(Centro	89	212	117	226	612	792	12
de	122	212	131	226	612	792	12
Estudios	135	212	168	226	612	792	12
para	172	212	189	226	612	792	12
el	193	212	200	226	612	792	12
Perfeccionamiento	204	212	274	226	612	792	12
de	278	212	287	226	612	792	12
la	292	212	298	226	612	792	12
Educación	303	212	342	226	612	792	12
Superior)	346	212	381	226	612	792	12
(Ojalvo,	385	212	414	226	612	792	12
V.	419	212	426	226	612	792	12
y	431	212	435	226	612	792	12
otros,	439	212	460	226	612	792	12
(2000),	71	224	97	238	612	792	12
Plan	102	224	118	238	612	792	12
Piloto	123	224	144	238	612	792	12
de	148	224	157	238	612	792	12
Acción	161	224	186	238	612	792	12
IESALC/UNESCO	190	224	258	238	612	792	12
para	262	224	279	238	612	792	12
el	283	224	289	238	612	792	12
Cambio	294	224	322	238	612	792	12
y	327	224	331	238	612	792	12
Transformación	335	224	393	238	612	792	12
de	397	224	406	238	612	792	12
la	410	224	417	238	612	792	12
Educación	421	224	460	238	612	792	12
Superior,	71	236	104	250	612	792	12
durante	107	236	136	250	612	792	12
el	139	236	145	250	612	792	12
período	148	236	177	250	612	792	12
1996-2000	180	236	220	250	612	792	12
llevado	223	236	249	250	612	792	12
a	252	236	257	250	612	792	12
cabo	260	236	278	250	612	792	12
por	281	236	293	250	612	792	12
el	296	236	302	250	612	792	12
colectivo	305	236	338	250	612	792	12
del	341	236	352	250	612	792	12
Grupo	355	236	378	250	612	792	12
de	381	236	390	250	612	792	12
Interacción	393	236	434	250	612	792	12
Social	437	236	460	250	612	792	12
Universitaria.	71	248	120	262	612	792	12
Chiavenato,	57	260	99	274	612	792	12
Adalberto.	101	260	138	274	612	792	12
(1989).	140	260	166	274	612	792	12
Introducción	168	260	212	274	612	792	12
a	214	260	219	274	612	792	12
la	221	260	227	274	612	792	12
teoría	230	260	250	274	612	792	12
general	253	260	279	274	612	792	12
de	282	260	291	274	612	792	12
la	293	260	299	274	612	792	12
administración.	302	260	356	274	612	792	12
(4º	358	260	368	274	612	792	12
ed.).	371	260	387	274	612	792	12
Colombia:	389	260	425	274	612	792	12
McGraw-	428	260	460	274	612	792	12
Hill.	71	272	84	286	612	792	12
____________.	57	284	115	298	612	792	12
(1998).	118	284	145	298	612	792	12
Introducción	148	284	194	298	612	792	12
a	197	284	201	298	612	792	12
la	205	284	211	298	612	792	12
teoría	214	284	236	298	612	792	12
general	239	284	267	298	612	792	12
de	270	284	279	298	612	792	12
la	282	284	289	298	612	792	12
administración.	292	284	349	298	612	792	12
(4ª	352	284	362	298	612	792	12
ed.).	365	284	382	298	612	792	12
Colombia:	385	284	423	298	612	792	12
McGraw-	426	284	460	298	612	792	12
Hill.	71	296	85	310	612	792	12
____________.	57	308	115	322	612	792	12
(2002).	117	308	144	322	612	792	12
Gestión	146	308	175	322	612	792	12
del	178	308	189	322	612	792	12
talento	191	308	217	322	612	792	12
humano.	219	308	252	322	612	792	12
Colombia:	254	308	292	322	612	792	12
Ediciones	294	308	331	322	612	792	12
McGraw-Hill	333	308	379	322	612	792	12
Comisión	57	320	92	334	612	792	12
Nacional	96	320	129	334	612	792	12
Perfil	133	320	152	334	612	792	12
del	156	320	168	334	612	792	12
Estudiante	172	320	212	334	612	792	12
Universitario	216	320	263	334	612	792	12
(CONAPEU)	267	320	314	334	612	792	12
(1997).	318	320	345	334	612	792	12
Perfil	349	320	368	334	612	792	12
Integral	373	320	401	334	612	792	12
del	405	320	416	334	612	792	12
Estudiante	421	320	460	334	612	792	12
Universitario	71	332	118	346	612	792	12
año	123	332	137	346	612	792	12
97.	142	332	154	346	612	792	12
Facultad	159	332	191	346	612	792	12
de	196	332	205	346	612	792	12
Humanidades	210	332	262	346	612	792	12
y	267	332	271	346	612	792	12
Educación.	277	332	318	346	612	792	12
Dirección	323	332	358	346	612	792	12
de	363	332	373	346	612	792	12
Desarrollo	378	332	416	346	612	792	12
Estudiantil	421	332	460	346	612	792	12
Universidad	71	344	115	358	612	792	12
del	118	344	129	358	612	792	12
Zulia.	131	344	152	358	612	792	12
Trabajo	154	344	182	358	612	792	12
no	185	344	194	358	612	792	12
publicado.	196	344	235	358	612	792	12
Maracaibo	237	344	276	358	612	792	12
Venezuela.	279	344	320	358	612	792	12
Comisión	57	356	92	370	612	792	12
Nacional	96	356	129	370	612	792	12
Perfil	133	356	152	370	612	792	12
del	156	356	168	370	612	792	12
Estudiante	172	356	212	370	612	792	12
Universitario	216	356	263	370	612	792	12
(CONAPEU)	267	356	314	370	612	792	12
(1999).	318	356	345	370	612	792	12
Perfil	349	356	368	370	612	792	12
Integral	373	356	401	370	612	792	12
del	405	356	416	370	612	792	12
Estudiante	421	356	460	370	612	792	12
Universitario	71	368	118	382	612	792	12
año	120	368	134	382	612	792	12
99.	136	368	147	382	612	792	12
Primera	149	368	178	382	612	792	12
Fase.	180	368	201	382	612	792	12
Julio.	203	368	223	382	612	792	12
Facultad	225	368	257	382	612	792	12
de	259	368	268	382	612	792	12
Humanidades	270	368	322	382	612	792	12
y	324	368	328	382	612	792	12
Educación.	330	368	372	382	612	792	12
Dirección	374	368	409	382	612	792	12
de	411	368	420	382	612	792	12
Desarrollo	422	368	460	382	612	792	12
Estudiantil	71	380	110	394	612	792	12
Universidad	112	380	156	394	612	792	12
del	159	380	170	394	612	792	12
Zulia	173	380	191	394	612	792	12
Trabajo	193	380	221	394	612	792	12
no	224	380	233	394	612	792	12
publicado.	235	380	274	394	612	792	12
Consejo	57	392	87	406	612	792	12
Universitario	91	392	138	406	612	792	12
(1997).	141	392	168	406	612	792	12
Reorganización	171	392	229	406	612	792	12
Académico	232	392	273	406	612	792	12
Administrativa	276	392	329	406	612	792	12
en	333	392	342	406	612	792	12
Resolución	345	392	387	406	612	792	12
No.	390	392	403	406	612	792	12
336	406	392	420	406	612	792	12
del	424	392	435	406	612	792	12
23	438	392	448	406	612	792	12
de	451	392	460	406	612	792	12
Abril.	71	404	90	418	612	792	12
Maracaibo	93	404	132	418	612	792	12
Venezuela.	134	404	176	418	612	792	12
Consejo	57	416	87	430	612	792	12
Universitario	91	416	137	430	612	792	12
(2000).	141	416	167	430	612	792	12
Plan	170	416	187	430	612	792	12
de	190	416	200	430	612	792	12
Desarrollo	203	416	241	430	612	792	12
Estratégico,	244	416	289	430	612	792	12
Dirección	292	416	327	430	612	792	12
General	330	416	360	430	612	792	12
Universitaria.	363	416	413	430	612	792	12
Universidad	416	416	460	430	612	792	12
del	71	428	82	442	612	792	12
Zulia,	84	428	105	442	612	792	12
Maracaibo,	108	428	149	442	612	792	12
Venezuela	151	428	191	442	612	792	12
Consejo	57	440	87	454	612	792	12
Universitario	90	440	136	454	612	792	12
de	139	440	148	454	612	792	12
la	150	440	157	454	612	792	12
Universidad	159	440	203	454	612	792	12
del	206	440	217	454	612	792	12
Zulia.	219	440	240	454	612	792	12
(2002).	242	440	268	454	612	792	12
La	271	440	280	454	612	792	12
transformación	282	440	338	454	612	792	12
de	340	440	349	454	612	792	12
LUZ.	352	440	370	454	612	792	12
Propuestas,	372	440	417	454	612	792	12
Decisiones	419	440	460	454	612	792	12
y	71	452	75	466	612	792	12
Compromisos.	77	452	131	466	612	792	12
Jornadas.	134	452	171	466	612	792	12
Maracaibo	173	452	212	466	612	792	12
Venezuela	215	452	254	466	612	792	12
García,	57	464	84	478	612	792	12
Salvador	87	464	120	478	612	792	12
y	122	464	126	478	612	792	12
Dolan	129	464	151	478	612	792	12
Shimon	153	464	181	478	612	792	12
(1997),	184	464	210	478	612	792	12
La	213	464	222	478	612	792	12
dirección	225	464	258	478	612	792	12
por	261	464	273	478	612	792	12
valores.	275	464	305	478	612	792	12
McGraw-Hill,	307	464	355	478	612	792	12
España.	358	464	388	478	612	792	12
González	57	476	92	490	612	792	12
M,	96	476	105	490	612	792	12
Portillo,	109	476	137	490	612	792	12
L.	141	476	148	490	612	792	12
y	151	476	155	490	612	792	12
Pérez,	159	476	183	490	612	792	12
C.	187	476	195	490	612	792	12
y	199	476	203	490	612	792	12
otros.	207	476	228	490	612	792	12
(2004).	232	476	258	490	612	792	12
Perfil	262	476	281	490	612	792	12
Integral	285	476	313	490	612	792	12
del	317	476	328	490	612	792	12
Estudiante	332	476	371	490	612	792	12
Universitario.	375	476	424	490	612	792	12
Facultad	428	476	460	490	612	792	12
de	71	488	80	502	612	792	12
Humanidades	84	488	136	502	612	792	12
y	140	488	145	502	612	792	12
Educación.	149	488	190	502	612	792	12
Dirección	195	488	230	502	612	792	12
de	234	488	243	502	612	792	12
Desarrollo	248	488	286	502	612	792	12
Estudiantil.	290	488	331	502	612	792	12
Vicerrectorado	336	488	390	502	612	792	12
Académico	394	488	436	502	612	792	12
de	440	488	449	502	612	792	12
la	454	488	460	502	612	792	12
Universidad	71	500	115	514	612	792	12
del	118	500	129	514	612	792	12
Zulia.	131	500	152	514	612	792	12
Maracaibo-	154	500	196	514	612	792	12
Venezuela.	199	500	240	514	612	792	12
González,	57	512	94	526	612	792	12
Marisela;	97	512	131	526	612	792	12
Catari,	134	512	159	526	612	792	12
Feliciano;	161	512	197	526	612	792	12
Araviche,	200	512	235	526	612	792	12
Adrián;	237	512	263	526	612	792	12
Bocourt,	266	512	297	526	612	792	12
Jorge;	300	512	323	526	612	792	12
Serrano,	326	512	358	526	612	792	12
Yoleida;	361	512	390	526	612	792	12
Portillo,	393	512	421	526	612	792	12
L.;	424	512	433	526	612	792	12
Pérez,	436	512	460	526	612	792	12
C.	71	524	79	538	612	792	12
y	82	524	86	538	612	792	12
otros.	88	524	109	538	612	792	12
(2002).	111	524	138	538	612	792	12
Perfil	140	524	160	538	612	792	12
del	162	524	173	538	612	792	12
Estudiante	175	524	215	538	612	792	12
de	217	524	227	538	612	792	12
la	229	524	236	538	612	792	12
Facultad	238	524	270	538	612	792	12
de	272	524	282	538	612	792	12
Ciencias	284	524	316	538	612	792	12
Económicas	319	524	364	538	612	792	12
y	367	524	371	538	612	792	12
Sociales,	373	524	407	538	612	792	12
Cohorte	409	524	439	538	612	792	12
2000	442	524	460	538	612	792	12
–	71	536	75	550	612	792	12
2001.	78	536	99	550	612	792	12
Núcleo	102	536	128	550	612	792	12
Maracaibo.	131	536	172	550	612	792	12
Facultad	175	536	207	550	612	792	12
de	210	536	219	550	612	792	12
Humanidades	222	536	274	550	612	792	12
y	277	536	281	550	612	792	12
Educación.	284	536	325	550	612	792	12
Dirección	328	536	363	550	612	792	12
de	366	536	375	550	612	792	12
Desarrollo	378	536	416	550	612	792	12
Estudiantil.	419	536	460	550	612	792	12
Vicerrectorado	71	548	125	562	612	792	12
Académico	127	548	169	562	612	792	12
de	171	548	180	562	612	792	12
la	183	548	189	562	612	792	12
Universidad	192	548	236	562	612	792	12
del	239	548	250	562	612	792	12
Zulia.	252	548	273	562	612	792	12
Junio.	275	548	298	562	612	792	12
Maracaibo-	300	548	342	562	612	792	12
Venezuela	345	548	384	562	612	792	12
Granell.	57	560	86	574	612	792	12
(1997).	89	560	115	574	612	792	12
Éxito	118	560	136	574	612	792	12
gerencial	139	560	173	574	612	792	12
y	175	560	179	574	612	792	12
cultura.	182	560	209	574	612	792	12
Ediciones	212	560	248	574	612	792	12
IESA,	251	560	272	574	612	792	12
Caracas,	275	560	308	574	612	792	12
Venezuela	311	560	350	574	612	792	12
Hunt,	57	572	76	586	612	792	12
Junt.	78	572	95	586	612	792	12
(1993).	97	572	123	586	612	792	12
La	125	572	134	586	612	792	12
dirección	136	572	168	586	612	792	12
de	170	572	179	586	612	792	12
personal	181	572	212	586	612	792	12
en	214	572	223	586	612	792	12
la	225	572	231	586	612	792	12
empresa.	233	572	267	586	612	792	12
España:	269	572	299	586	612	792	12
McGraw-Hill	301	572	344	586	612	792	12
Interamericana	346	572	400	586	612	792	12
de	402	572	411	586	612	792	12
España,	413	572	442	586	612	792	12
S.A.	444	572	460	586	612	792	12
Meyer,	57	584	82	598	612	792	12
J.	87	584	94	598	612	792	12
H.	99	584	108	598	612	792	12
(1999).	113	584	140	598	612	792	12
Comisión	145	584	180	598	612	792	12
Nacional	186	584	218	598	612	792	12
Perfil	224	584	243	598	612	792	12
del	249	584	260	598	612	792	12
Estudiante	265	584	305	598	612	792	12
Universitario.	310	584	360	598	612	792	12
(CONAPEU)	365	584	412	598	612	792	12
Trabajo	417	584	445	598	612	792	12
no	451	584	460	598	612	792	12
publicado	71	596	107	610	612	792	12
Loaiza.	57	608	84	622	612	792	12
(2005).	86	608	113	622	612	792	12
“Valores	116	608	146	622	612	792	12
para	149	608	166	622	612	792	12
Convivir	168	608	198	622	612	792	12
en	201	608	210	622	612	792	12
FACES”	213	608	243	622	612	792	12
e	246	608	250	622	612	792	12
“Integrando	253	608	296	622	612	792	12
Equipos	298	608	329	622	612	792	12
y	331	608	335	622	612	792	12
Rescatando	338	608	383	622	612	792	12
Valores	385	608	413	622	612	792	12
en	416	608	425	622	612	792	12
FACES”.	428	608	460	622	612	792	12
Taller	71	620	91	634	612	792	12
de	93	620	103	634	612	792	12
Valores.	105	620	135	634	612	792	12
Facultad	138	620	170	634	612	792	12
de	172	620	182	634	612	792	12
Ciencias	184	620	216	634	612	792	12
Económicas	219	620	264	634	612	792	12
y	267	620	271	634	612	792	12
Sociales.	273	620	307	634	612	792	12
Trabajo	310	620	338	634	612	792	12
No	340	620	351	634	612	792	12
Publicado.	353	620	393	634	612	792	12
Maturana,	57	632	94	646	612	792	12
Humberto.	97	632	136	646	612	792	12
(1997).	138	632	165	646	612	792	12
El	168	632	175	646	612	792	12
sentido	177	632	204	646	612	792	12
de	207	632	216	646	612	792	12
lo	219	632	225	646	612	792	12
humano.	228	632	260	646	612	792	12
(8ª	263	632	273	646	612	792	12
ed.).	276	632	292	646	612	792	12
Chile:	295	632	316	646	612	792	12
Santiago	319	632	352	646	612	792	12
Dolmen.	354	632	385	646	612	792	12
Perez	57	644	78	658	612	792	12
Esclarín,	80	644	112	658	612	792	12
Antonio.	114	644	144	658	612	792	12
(1997).	146	644	172	658	612	792	12
Más	174	644	190	658	612	792	12
y	192	644	196	658	612	792	12
mejor	198	644	218	658	612	792	12
educación	221	644	258	658	612	792	12
para	260	644	276	658	612	792	12
todos.	279	644	301	658	612	792	12
Venezuela:	303	644	344	658	612	792	12
Colección	346	644	382	658	612	792	12
Ensayos.	384	644	418	658	612	792	12
San	420	644	434	658	612	792	12
Pablo-	436	644	460	658	612	792	12
Venezuela	71	656	109	670	612	792	12
Perez	57	668	79	682	612	792	12
Esclarín,	81	668	114	682	612	792	12
Antonio.	116	668	147	682	612	792	12
(1999).	149	668	176	682	612	792	12
Educar	178	668	205	682	612	792	12
en	207	668	216	682	612	792	12
el	219	668	225	682	612	792	12
tercer	228	668	249	682	612	792	12
milenio.	252	668	281	682	612	792	12
Colección	283	668	320	682	612	792	12
Ensayos.	322	668	357	682	612	792	12
San	359	668	374	682	612	792	12
Pablo-Venezuela.	377	668	442	682	612	792	12
Rodríguez	57	680	95	694	612	792	12
(2005)	97	680	121	694	612	792	12
“Redescubriendo	123	680	187	694	612	792	12
Mis	188	680	201	694	612	792	12
Valores	203	680	231	694	612	792	12
en	232	680	241	694	612	792	12
FCES”.	243	680	270	694	612	792	12
Taller	272	680	292	694	612	792	12
de	294	680	303	694	612	792	12
Valores.	304	680	335	694	612	792	12
Facultad	336	680	368	694	612	792	12
de	370	680	379	694	612	792	12
Ciencias	381	680	413	694	612	792	12
Económicas	415	680	460	694	612	792	12
y	71	692	75	706	612	792	12
Sociales	77	692	109	706	612	792	12
Universidad	112	692	156	706	612	792	12
del	158	692	170	706	612	792	12
Zulia.	172	692	193	706	612	792	12
Trabajo	195	692	223	706	612	792	12
no	225	692	235	706	612	792	12
publicado.	237	692	275	706	612	792	12
Siliceo,	57	704	84	718	612	792	12
Alfonso;	86	704	116	718	612	792	12
Cáceres,	119	704	153	718	612	792	12
David	155	704	177	718	612	792	12
y	180	704	184	718	612	792	12
González,	186	704	224	718	612	792	12
José	227	704	245	718	612	792	12
Luis.	247	704	265	718	612	792	12
(1998).	268	704	294	718	612	792	12
Liderazgo,	297	704	336	718	612	792	12
valores	339	704	366	718	612	792	12
y	369	704	373	718	612	792	12
cultura	376	704	401	718	612	792	12
organizacional.	404	704	460	718	612	792	12
(1ª	71	716	81	730	612	792	12
ed.)	84	716	98	730	612	792	12
México:	101	716	130	730	612	792	12
McGraw-Hill.	132	716	180	730	612	792	12
Vigotsky,	57	728	90	742	612	792	12
L.	93	728	99	742	612	792	12
(1978).	102	728	129	742	612	792	12
El	131	728	138	742	612	792	12
desarrollo	141	728	178	742	612	792	12
de	180	728	189	742	612	792	12
los	192	728	203	742	612	792	12
procesos	205	728	239	742	612	792	12
psicológicos	242	728	287	742	612	792	12
superiores.	290	728	331	742	612	792	12
Madrid:	334	728	362	742	612	792	12
Editorial	364	728	395	742	612	792	12
Grijalbo.	397	728	429	742	612	792	12
