UNA	166	103	202	132	612	792	1
PROPUESTA	206	103	311	132	612	792	1
DE	315	103	339	132	612	792	1
PREDICADOS	343	103	457	132	612	792	1
HUMANISTAS	166	128	277	157	612	792	1
PARA	282	128	328	157	612	792	1
LA	332	128	353	157	612	792	1
FORMACIÓN	356	128	462	157	612	792	1
DEL	166	153	199	183	612	792	1
HOMBRE	203	153	279	183	612	792	1
MULTIDIMENSIONAL	284	153	453	183	612	792	1
Fecha	74	351	93	362	612	792	1
de	95	351	102	362	612	792	1
recepción:	104	351	136	362	612	792	1
8	138	351	142	362	612	792	1
de	144	351	151	362	612	792	1
febrero	154	351	175	362	612	792	1
de	177	351	185	362	612	792	1
2007	187	351	202	362	612	792	1
Fecha	74	360	92	371	612	792	1
de	94	360	101	371	612	792	1
aceptación:	103	360	136	371	612	792	1
22	138	360	146	371	612	792	1
de	147	360	155	371	612	792	1
febrero	157	360	177	371	612	792	1
de	179	360	186	371	612	792	1
2007	188	360	203	371	612	792	1
Resumen	74	443	125	462	612	792	1
Palabras	96	557	134	571	612	792	1
clave:	137	557	162	571	612	792	1
pedagogía	165	558	206	571	612	792	1
mnemotécnica,	209	558	270	571	612	792	1
encuentro	273	558	312	571	612	792	1
educacional,	315	558	366	571	612	792	1
conducta	368	558	405	571	612	792	1
molecular	408	558	448	571	612	792	1
y	450	558	455	571	612	792	1
molar,	458	558	484	571	612	792	1
formación	487	558	528	571	612	792	1
multi-	531	558	555	571	612	792	1
dimensional.	74	570	125	583	612	792	1
Abstract	74	597	129	616	612	792	1
A	96	618	102	631	612	792	1
HUMANIST	105	618	154	631	612	792	1
PREDICATE	157	618	210	631	612	792	1
PROPOSAL	212	618	261	631	612	792	1
FOR	264	618	283	631	612	792	1
THE	286	618	305	631	612	792	1
MULTIDIMENTIONAL	307	618	403	631	612	792	1
MAN'S	405	618	435	631	612	792	1
EDUCATION	437	618	493	631	612	792	1
Key	96	713	112	727	612	792	1
words:	116	713	143	727	612	792	1
mnemotechnical	147	714	213	727	612	792	1
pedagogy,	217	714	257	727	612	792	1
educational	261	714	308	727	612	792	1
encounter,	312	714	353	727	612	792	1
molar	357	714	381	727	612	792	1
and	385	714	400	727	612	792	1
molecular	404	714	444	727	612	792	1
conduct,	448	714	482	727	612	792	1
multidimensional	486	714	555	727	612	792	1
education.	74	726	116	739	612	792	1
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	1
•	574	704	586	706	612	792	1
A	574	697	586	701	612	792	1
r	574	693	586	696	612	792	1
t	574	689	586	692	612	792	1
í	574	687	586	688	612	792	1
c	574	683	586	686	612	792	1
u	574	679	586	682	612	792	1
l	574	676	586	678	612	792	1
o	574	672	586	675	612	792	1
s	574	668	586	671	612	792	1
a	574	661	586	664	612	792	1
r	574	657	586	660	612	792	1
b	574	653	586	656	612	792	1
i	574	650	586	652	612	792	1
t	574	647	586	649	612	792	1
r	574	642	586	646	612	792	1
a	574	638	586	641	612	792	1
d	574	634	586	637	612	792	1
o	574	630	586	633	612	792	1
s	574	626	586	629	612	792	1
•	574	621	586	623	612	792	1
ISSN:	573	596	586	616	612	792	1
1316	573	578	586	594	612	792	1
-	573	573	586	576	612	792	1
4910	573	555	586	571	612	792	1
•	573	550	586	553	612	792	1
Año	573	533	586	546	612	792	1
11,	573	521	586	530	612	792	1
Nº	573	510	586	519	612	792	1
37	573	500	586	508	612	792	1
•	573	495	586	498	612	792	1
Abril	573	478	586	493	612	792	1
-	573	473	586	476	612	792	1
Mayo	573	453	586	471	612	792	1
-	573	448	586	451	612	792	1
Junio,	573	426	586	446	612	792	1
2007	573	407	586	424	612	792	1
•	573	403	586	405	612	792	1
263	573	388	586	400	612	792	1
-	573	383	586	386	612	792	1
269.	573	366	586	381	612	792	1
EDUARDO	74	267	115	281	612	792	1
J.	117	267	124	281	612	792	1
ZULETA	127	267	158	281	612	792	1
R.*	160	267	172	281	612	792	1
edjozuro@hotmail.com	74	279	158	293	612	792	1
Universidad	74	291	117	305	612	792	1
de	119	291	128	305	612	792	1
Los	131	291	144	305	612	792	1
Andes.	146	291	171	305	612	792	1
Núcleo	74	303	99	317	612	792	1
Universitario	102	303	147	317	612	792	1
Rafael	149	303	173	317	612	792	1
Rangel.	175	303	204	317	612	792	1
Trujillo,	74	315	100	329	612	792	1
Edo.Trujillo.	102	315	145	329	612	792	1
Venezuela.	74	327	114	341	612	792	1
263	570	747	584	763	612	792	1
Artículos	72	33	123	54	612	792	2
sino	307	63	324	76	612	792	2
reducido	327	63	362	76	612	792	2
al	364	63	371	76	612	792	2
papel	374	63	395	76	612	792	2
de	398	63	407	76	612	792	2
factor	410	63	433	76	612	792	2
estimulante	436	63	482	76	612	792	2
de	484	63	494	76	612	792	2
la	496	63	504	76	612	792	2
facultad	506	63	538	76	612	792	2
de	307	75	317	88	612	792	2
aprehender	320	75	365	88	612	792	2
y	368	75	373	88	612	792	2
conservar	376	75	415	88	612	792	2
los	418	75	430	88	612	792	2
conocimientos	433	75	491	88	612	792	2
o	495	75	500	88	612	792	2
verdades	503	75	538	88	612	792	2
de	307	87	317	100	612	792	2
las	319	87	330	100	612	792	2
que	333	87	347	100	612	792	2
supinamente	350	87	400	100	612	792	2
nadie	403	87	425	100	612	792	2
debe	427	87	446	100	612	792	2
prescindir.	448	87	490	100	612	792	2
reviamente	137	178	181	191	612	792	2
a	184	178	188	191	612	792	2
establecer	190	178	230	191	612	792	2
las	233	178	244	191	612	792	2
caracterís-	246	178	288	191	612	792	2
ticas	114	190	133	203	612	792	2
de	135	190	145	203	612	792	2
la	147	190	155	203	612	792	2
formación	157	190	198	203	612	792	2
omnilateral	201	190	247	203	612	792	2
haré	249	190	267	203	612	792	2
unas	269	190	288	203	612	792	2
superﬁciales	114	202	164	215	612	792	2
consideraciones	167	202	231	215	612	792	2
acerca	234	202	260	215	612	792	2
de	263	202	273	215	612	792	2
los	276	202	288	215	612	792	2
diversos	57	214	90	227	612	792	2
enfoques	92	214	128	227	612	792	2
que	130	214	145	227	612	792	2
en	147	214	156	227	612	792	2
torno	159	214	180	227	612	792	2
al	182	214	189	227	612	792	2
problema	191	214	229	227	612	792	2
del	231	214	243	227	612	792	2
aprendiza-	245	214	288	227	612	792	2
je	57	226	64	239	612	792	2
en	67	226	76	239	612	792	2
general	79	226	108	239	612	792	2
se	111	226	119	239	612	792	2
han	122	226	136	239	612	792	2
suscitado	139	226	176	239	612	792	2
y	179	226	184	239	612	792	2
expresar	186	226	220	239	612	792	2
ciertas	223	226	249	239	612	792	2
inquietu-	251	226	288	239	612	792	2
des	57	238	70	251	612	792	2
derivadas	73	238	111	251	612	792	2
de	113	238	123	251	612	792	2
esa	125	238	138	251	612	792	2
situación.	141	238	179	251	612	792	2
Eduardo	27	711	39	736	612	792	2
J.	27	703	39	709	612	792	2
Zuleta	27	682	39	701	612	792	2
R.:	27	672	39	679	612	792	2
Una	26	656	39	669	612	792	2
propuesta	26	621	39	654	612	792	2
de	26	611	39	619	612	792	2
predicados	26	572	39	608	612	792	2
humanistas	26	533	39	570	612	792	2
para	26	516	39	531	612	792	2
la	26	508	39	514	612	792	2
formación	26	474	39	506	612	792	2
del	26	462	39	471	612	792	2
hombre	26	435	39	460	612	792	2
multidimensional.	26	375	39	432	612	792	2
En	79	262	90	275	612	792	2
los	94	262	106	275	612	792	2
diversos	110	262	143	275	612	792	2
enfoques	147	262	183	275	612	792	2
que	187	262	201	275	612	792	2
sobre	205	262	227	275	612	792	2
el	230	262	238	275	612	792	2
aprendizaje	242	262	288	275	612	792	2
se	57	274	65	287	612	792	2
han	68	274	83	287	612	792	2
hecho	86	274	110	287	612	792	2
a	113	274	118	287	612	792	2
partir	121	274	143	287	612	792	2
de	146	274	156	287	612	792	2
este	159	274	175	287	612	792	2
siglo	178	274	198	287	612	792	2
y	201	274	206	287	612	792	2
ﬁnales	209	274	235	287	612	792	2
del	239	274	251	287	612	792	2
anterior,	254	274	288	287	612	792	2
en	57	286	66	299	612	792	2
nuestro	69	286	98	299	612	792	2
mundo	101	286	129	299	612	792	2
occidental,	132	286	176	299	612	792	2
se	178	286	187	299	612	792	2
constata	190	286	222	299	612	792	2
la	225	286	232	299	612	792	2
existencia	235	286	275	299	612	792	2
en	278	286	288	299	612	792	2
cada	57	298	75	311	612	792	2
uno	78	298	93	311	612	792	2
de	96	298	105	311	612	792	2
ellos	108	298	127	311	612	792	2
de	130	298	139	311	612	792	2
un	142	298	152	311	612	792	2
concepto	155	298	191	311	612	792	2
implícito	194	298	230	311	612	792	2
o	233	298	238	311	612	792	2
explícito	240	298	275	311	612	792	2
de	278	298	288	311	612	792	2
hombre.	57	310	90	323	612	792	2
Hecho	92	310	118	323	612	792	2
éste	121	310	136	323	612	792	2
que	139	310	153	323	612	792	2
ha	156	310	165	323	612	792	2
determinado	168	310	218	323	612	792	2
que	220	310	235	323	612	792	2
sobre	237	310	259	323	612	792	2
la	261	310	268	323	612	792	2
idea	271	310	288	323	612	792	2
que	57	322	71	335	612	792	2
de	74	322	84	335	612	792	2
él	87	322	94	335	612	792	2
se	98	322	106	335	612	792	2
tenga	109	322	131	335	612	792	2
se	134	322	142	335	612	792	2
asienta	146	322	174	335	612	792	2
y	177	322	182	335	612	792	2
opera	185	322	207	335	612	792	2
el	211	322	218	335	612	792	2
proceso	221	322	252	335	612	792	2
educati-	255	322	288	335	612	792	2
vo.	57	334	69	347	612	792	2
264	23	747	38	763	612	792	2
Quizá	79	358	103	371	612	792	2
con	106	358	120	371	612	792	2
los	123	358	134	371	612	792	2
dos	137	358	151	371	612	792	2
conceptos	153	358	193	371	612	792	2
siguientes	195	358	235	371	612	792	2
podamos	238	358	274	371	612	792	2
re-	276	358	288	371	612	792	2
sumir	57	370	79	383	612	792	2
la	82	370	89	383	612	792	2
idea	91	370	108	383	612	792	2
del	110	370	122	383	612	792	2
hombre	124	370	155	383	612	792	2
subyacente	157	370	201	383	612	792	2
en	203	370	213	383	612	792	2
todo	215	370	233	383	612	792	2
hecho	235	370	259	383	612	792	2
educa-	261	370	288	383	612	792	2
tivo	57	382	72	395	612	792	2
formal	75	382	101	395	612	792	2
y/o	104	382	117	395	612	792	2
informal.	119	382	156	395	612	792	2
Primero:	159	382	194	395	612	792	2
el	196	382	204	395	612	792	2
hombre	206	382	237	395	612	792	2
considerado	239	382	288	395	612	792	2
como	57	394	79	407	612	792	2
un	82	394	92	407	612	792	2
animal	94	394	122	407	612	792	2
racional.	125	394	159	407	612	792	2
Segundo:	162	394	200	407	612	792	2
el	203	394	210	407	612	792	2
hombre	213	394	243	407	612	792	2
considera-	246	394	288	407	612	792	2
do	57	406	67	419	612	792	2
como	69	406	92	419	612	792	2
un	94	406	104	419	612	792	2
ser	107	406	119	419	612	792	2
que	122	406	136	419	612	792	2
reúne	139	406	161	419	612	792	2
en	164	406	173	419	612	792	2
sí	176	406	183	419	612	792	2
las	185	406	197	419	612	792	2
cualidades	199	406	241	419	612	792	2
de	244	406	254	419	612	792	2
natural-	256	406	288	419	612	792	2
social	57	418	80	431	612	792	2
y	83	418	88	431	612	792	2
activo-consciente.	90	418	163	431	612	792	2
Estas	79	442	100	455	612	792	2
deﬁniciones	105	442	153	455	612	792	2
tan	158	442	170	455	612	792	2
simples	174	442	205	455	612	792	2
es	209	442	218	455	612	792	2
muy	222	442	240	455	612	792	2
importante	244	442	288	455	612	792	2
analizarlas	57	454	99	467	612	792	2
por	103	454	116	467	612	792	2
todas	120	454	141	467	612	792	2
las	145	454	156	467	612	792	2
consecuencias	160	454	217	467	612	792	2
teóricas	221	454	252	467	612	792	2
y	256	454	261	467	612	792	2
meto-	264	454	288	467	612	792	2
dológicas	57	466	95	479	612	792	2
que	98	466	112	479	612	792	2
se	115	466	123	479	612	792	2
han	126	466	141	479	612	792	2
producido	144	466	184	479	612	792	2
en	187	466	196	479	612	792	2
el	199	466	206	479	612	792	2
campo	209	466	236	479	612	792	2
de	239	466	248	479	612	792	2
la	251	466	258	479	612	792	2
educa-	261	466	288	479	612	792	2
ción.	57	478	76	491	612	792	2
1.	57	513	63	531	612	792	2
La	66	513	76	531	612	792	2
enseñanza	79	513	131	531	612	792	2
tradicional	134	513	189	531	612	792	2
y	192	513	197	531	612	792	2
la	200	513	209	531	612	792	2
visión	212	513	241	531	612	792	2
del	57	527	72	545	612	792	2
hombre	75	527	112	545	612	792	2
como	115	527	141	545	612	792	2
“animal	144	527	182	545	612	792	2
racional”	185	527	230	545	612	792	2
Al	79	555	89	568	612	792	2
analizar	93	555	125	568	612	792	2
el	129	555	136	568	612	792	2
primero	141	555	172	568	612	792	2
de	176	555	186	568	612	792	2
los	190	555	202	568	612	792	2
conceptos	206	555	246	568	612	792	2
encontra-	250	555	288	568	612	792	2
remos	57	567	81	580	612	792	2
que	85	567	99	580	612	792	2
lo	103	567	111	580	612	792	2
especíﬁcamente	114	567	178	580	612	792	2
humano	182	567	214	580	612	792	2
es	218	567	226	580	612	792	2
lo	230	567	237	580	612	792	2
racional,	241	567	276	580	612	792	2
es	279	567	288	580	612	792	2
decir,	57	579	79	592	612	792	2
todo	82	579	100	592	612	792	2
lo	104	579	112	592	612	792	2
que	115	579	130	592	612	792	2
implique	133	579	169	592	612	792	2
capacidad	172	579	212	592	612	792	2
de	216	579	225	592	612	792	2
pensar,	229	579	257	592	612	792	2
mente,	261	579	288	592	612	792	2
intelecto.	57	591	94	604	612	792	2
El	96	591	105	604	612	792	2
hombre	107	591	138	604	612	792	2
es,	140	591	151	604	612	792	2
ante	153	591	170	604	612	792	2
todo,	172	591	193	604	612	792	2
en	195	591	205	604	612	792	2
lo	207	591	215	604	612	792	2
que	217	591	232	604	612	792	2
tenga	234	591	256	604	612	792	2
que	258	591	272	604	612	792	2
ver	275	591	288	604	612	792	2
con	57	603	71	616	612	792	2
su	74	603	83	616	612	792	2
formación,	85	603	129	616	612	792	2
memoria.	131	603	169	616	612	792	2
Esta	172	603	189	616	612	792	2
es	191	603	200	616	612	792	2
la	202	603	209	616	612	792	2
cualidad	212	603	246	616	612	792	2
importan-	248	603	288	616	612	792	2
te	57	615	64	628	612	792	2
que	66	615	81	628	612	792	2
el	83	615	90	628	612	792	2
docente	93	615	124	628	612	792	2
debe	126	615	145	628	612	792	2
cultivar	147	615	178	628	612	792	2
tanto	180	615	200	628	612	792	2
en	203	615	212	628	612	792	2
él	214	615	222	628	612	792	2
mismo	224	615	251	628	612	792	2
como	254	615	276	628	612	792	2
en	278	615	288	628	612	792	2
los	57	627	68	640	612	792	2
demás.	71	627	99	640	612	792	2
La	102	627	112	640	612	792	2
educación	115	627	156	640	612	792	2
se	158	627	167	640	612	792	2
centra	169	627	194	640	612	792	2
en	196	627	206	640	612	792	2
el	208	627	216	640	612	792	2
propósito	218	627	256	640	612	792	2
de	259	627	268	640	612	792	2
pro-	271	627	288	640	612	792	2
veer	57	639	74	652	612	792	2
al	76	639	84	652	612	792	2
hombre	86	639	117	652	612	792	2
de	119	639	129	652	612	792	2
un	131	639	141	652	612	792	2
cúmulo	144	639	174	652	612	792	2
de	176	639	185	652	612	792	2
informaciones	188	639	245	652	612	792	2
inconexas	248	639	288	652	612	792	2
y,	57	651	64	664	612	792	2
muchas	67	651	98	664	612	792	2
veces,	101	651	126	664	612	792	2
superﬂuas	130	651	170	664	612	792	2
e	174	651	178	664	612	792	2
innecesarias.	182	651	233	664	612	792	2
Por	237	651	251	664	612	792	2
tanto,	254	651	277	664	612	792	2
el	280	651	288	664	612	792	2
ﬁn	57	663	67	676	612	792	2
que	71	663	85	676	612	792	2
orienta	89	663	117	676	612	792	2
la	120	663	127	676	612	792	2
acción	131	663	157	676	612	792	2
educativa	161	663	199	676	612	792	2
no	203	663	213	676	612	792	2
es	216	663	225	676	612	792	2
otro	228	663	244	676	612	792	2
que	248	663	262	676	612	792	2
hacer	266	663	288	676	612	792	2
del	57	675	69	688	612	792	2
hombre	72	675	102	688	612	792	2
un	105	675	115	688	612	792	2
depósito	118	675	152	688	612	792	2
de	155	675	165	688	612	792	2
conocimientos.	167	675	228	688	612	792	2
En	231	675	242	688	612	792	2
otras	245	675	265	688	612	792	2
pala-	268	675	288	688	612	792	2
bras,	57	687	76	700	612	792	2
hacer	78	687	100	700	612	792	2
de	103	687	112	700	612	792	2
él	115	687	122	700	612	792	2
un	125	687	135	700	612	792	2
supuesto	137	687	172	700	612	792	2
erudito.	175	687	206	700	612	792	2
En	208	687	219	700	612	792	2
consecuencia,	222	687	278	700	612	792	2
el	280	687	288	700	612	792	2
patrimonio	57	699	101	712	612	792	2
cultural	103	699	133	712	612	792	2
socialmente	136	699	183	712	612	792	2
estimado	185	699	222	712	612	792	2
como	224	699	246	712	612	792	2
valioso	248	699	277	712	612	792	2
es	279	699	288	712	612	792	2
puesto	57	711	83	724	612	792	2
no	86	711	96	724	612	792	2
al	100	711	107	724	612	792	2
servicio	110	711	142	724	612	792	2
del	146	711	158	724	612	792	2
desarrollo	161	711	201	724	612	792	2
integral	205	711	235	724	612	792	2
del	239	711	251	724	612	792	2
hombre,	255	711	288	724	612	792	2
Para	330	111	348	124	612	792	2
esta	351	111	366	124	612	792	2
pedagogía	369	111	411	124	612	792	2
de	414	111	423	124	612	792	2
la	426	111	433	124	612	792	2
facultad	436	111	468	124	612	792	2
nemotécnica	471	111	522	124	612	792	2
po-	525	111	538	124	612	792	2
dríamos	307	123	340	136	612	792	2
trazar	343	123	366	136	612	792	2
la	370	123	377	136	612	792	2
siguiente	381	123	417	136	612	792	2
línea	421	123	440	136	612	792	2
de	444	123	453	136	612	792	2
desarrollo:	457	123	500	136	612	792	2
a)	504	123	511	136	612	792	2
la	515	123	522	136	612	792	2
so-	526	123	538	136	612	792	2
ciedad	307	135	334	148	612	792	2
produce	336	135	369	148	612	792	2
y	372	135	377	148	612	792	2
transmite	379	135	417	148	612	792	2
su	420	135	428	148	612	792	2
patrimonio	431	135	475	148	612	792	2
cultural;	478	135	511	148	612	792	2
b)	514	135	523	148	612	792	2
ese	526	135	538	148	612	792	2
patrimonio	307	147	351	160	612	792	2
es	354	147	362	160	612	792	2
sometido	365	147	401	160	612	792	2
a	404	147	409	160	612	792	2
un	411	147	421	160	612	792	2
proceso	424	147	455	160	612	792	2
de	457	147	467	160	612	792	2
transformaciones	469	147	538	160	612	792	2
hasta	307	159	328	172	612	792	2
convertirlo	330	159	374	172	612	792	2
en	377	159	386	172	612	792	2
conocimiento	389	159	443	172	612	792	2
especíﬁco;	446	159	488	172	612	792	2
c)	491	159	499	172	612	792	2
como	501	159	523	172	612	792	2
tal,	526	159	538	172	612	792	2
es	307	171	316	184	612	792	2
recogido	318	171	353	184	612	792	2
y	356	171	361	184	612	792	2
depositado	364	171	407	184	612	792	2
en	409	171	419	184	612	792	2
los	422	171	433	184	612	792	2
libros;	436	171	461	184	612	792	2
d)	464	171	472	184	612	792	2
de	475	171	484	184	612	792	2
aquí	487	171	504	184	612	792	2
pasa	507	171	525	184	612	792	2
di-	527	171	538	184	612	792	2
rectamente	307	183	351	196	612	792	2
a	353	183	358	196	612	792	2
la	360	183	367	196	612	792	2
cabeza	369	183	396	196	612	792	2
del	398	183	411	196	612	792	2
maestro;	413	183	447	196	612	792	2
e)	449	183	457	196	612	792	2
y	459	183	464	196	612	792	2
de	466	183	476	196	612	792	2
ésta	478	183	493	196	612	792	2
a	495	183	500	196	612	792	2
la	502	183	509	196	612	792	2
cabeza	511	183	538	196	612	792	2
del	307	195	320	208	612	792	2
discente	322	195	355	208	612	792	2
memorizador,	357	195	413	208	612	792	2
el	415	195	423	208	612	792	2
alumno.	425	195	458	208	612	792	2
En	330	207	341	220	612	792	2
ﬁn,	345	207	358	220	612	792	2
la	362	207	369	220	612	792	2
cabeza	372	207	400	220	612	792	2
del	403	207	415	220	612	792	2
alumno	419	207	449	220	612	792	2
es	453	207	461	220	612	792	2
considerada	465	207	512	220	612	792	2
como	516	207	538	220	612	792	2
una	307	219	322	232	612	792	2
variante	325	219	357	232	612	792	2
de	360	219	370	232	612	792	2
biblioteca	373	219	412	232	612	792	2
o	415	219	420	232	612	792	2
depósito	423	219	457	232	612	792	2
de	460	219	470	232	612	792	2
todo	473	219	491	232	612	792	2
saber	494	219	515	232	612	792	2
valo-	518	219	538	232	612	792	2
rado	307	231	325	244	612	792	2
como	329	231	351	244	612	792	2
socialmente	354	231	402	244	612	792	2
necesario	406	231	443	244	612	792	2
y	447	231	452	244	612	792	2
suﬁciente,	455	231	496	244	612	792	2
dentro	500	231	525	244	612	792	2
de	529	231	538	244	612	792	2
una	307	243	322	256	612	792	2
educación	325	243	366	256	612	792	2
intervenida	369	243	414	256	612	792	2
por	417	243	431	256	612	792	2
los	434	243	446	256	612	792	2
efectos	449	243	477	256	612	792	2
de	481	243	490	256	612	792	2
un	493	243	503	256	612	792	2
“alejan-	507	243	538	256	612	792	2
drinismo”	307	255	347	268	612	792	2
anacrónico	350	255	394	268	612	792	2
(adjetivo	397	255	432	268	612	792	2
acuñado	435	255	468	268	612	792	2
por	471	255	484	268	612	792	2
W.	487	255	498	268	612	792	2
H.	500	255	510	268	612	792	2
Kilpa-	513	255	538	268	612	792	2
trick	307	267	326	280	612	792	2
para	328	267	346	280	612	792	2
signiﬁcar	348	267	386	280	612	792	2
la	388	267	395	280	612	792	2
educación	398	267	439	280	612	792	2
tradicional	441	267	484	280	612	792	2
al	487	267	494	280	612	792	2
analogarla	497	267	538	280	612	792	2
a	307	279	312	292	612	792	2
la	314	279	322	292	612	792	2
función	324	279	355	292	612	792	2
de	357	279	367	292	612	792	2
la	369	279	376	292	612	792	2
famosa	379	279	408	292	612	792	2
biblioteca	410	279	450	292	612	792	2
de	452	279	462	292	612	792	2
Alejandría).	463	279	512	292	612	792	2
Dentro	330	303	358	316	612	792	2
de	361	303	370	316	612	792	2
esta	373	303	388	316	612	792	2
concepción	391	303	437	316	612	792	2
intelectualista	439	303	495	316	612	792	2
del	498	303	510	316	612	792	2
apren-	513	303	538	316	612	792	2
dizaje	307	315	331	328	612	792	2
inspirada	335	315	372	328	612	792	2
en	376	315	385	328	612	792	2
el	389	315	396	328	612	792	2
principio	400	315	436	328	612	792	2
psicologista	440	315	488	328	612	792	2
del	492	315	504	328	612	792	2
hombre	508	315	538	328	612	792	2
“pensado	307	327	345	340	612	792	2
como	348	327	371	340	612	792	2
`logos´,	374	327	405	340	612	792	2
como	409	327	431	340	612	792	2
inteligencia,	435	327	484	340	612	792	2
como	488	327	510	340	612	792	2
razón,	514	327	538	340	612	792	2
como	307	339	330	352	612	792	2
pensamiento,	334	339	387	352	612	792	2
como	391	339	414	352	612	792	2
una	418	339	432	352	612	792	2
simple	437	339	463	352	612	792	2
facultad	468	339	500	352	612	792	2
pensato-	504	339	538	352	612	792	2
ria”	307	351	322	364	612	792	2
(G.	326	351	339	364	612	792	2
Cirigliano	343	351	383	364	612	792	2
y	387	351	392	364	612	792	2
A.	395	351	405	364	612	792	2
Villaverde,	408	351	452	364	612	792	2
1966:55),	456	351	494	364	612	792	2
queda	498	351	522	364	612	792	2
de-	526	351	538	364	612	792	2
terminado	307	363	348	376	612	792	2
que	351	363	365	376	612	792	2
los	368	363	380	376	612	792	2
roles	383	363	402	376	612	792	2
de	405	363	415	376	612	792	2
docente	418	363	449	376	612	792	2
y	452	363	457	376	612	792	2
alumno	460	363	490	376	612	792	2
son	492	363	506	376	612	792	2
y	509	363	514	376	612	792	2
serán	517	363	538	376	612	792	2
siempre	307	375	339	388	612	792	2
diametralmente	343	375	406	388	612	792	2
opuestos.	410	375	447	388	612	792	2
Además,	451	375	486	388	612	792	2
para	491	375	508	388	612	792	2
que	512	375	527	388	612	792	2
la	531	375	538	388	612	792	2
educación	307	387	348	400	612	792	2
sea	351	387	364	400	612	792	2
posible	368	387	397	400	612	792	2
y	400	387	405	400	612	792	2
efectiva	408	387	440	400	612	792	2
es	444	387	452	400	612	792	2
preciso	455	387	484	400	612	792	2
la	488	387	495	400	612	792	2
existencia	498	387	538	400	612	792	2
de	307	399	317	412	612	792	2
un	320	399	330	412	612	792	2
“buen	334	399	358	412	612	792	2
educador”.	361	399	405	412	612	792	2
Pues	408	399	427	412	612	792	2
el	431	399	438	412	612	792	2
problema	442	399	479	412	612	792	2
radica	483	399	507	412	612	792	2
en	511	399	520	412	612	792	2
que	524	399	538	412	612	792	2
éste	307	411	323	424	612	792	2
será	325	411	342	424	612	792	2
solamente	344	411	384	424	612	792	2
aquel	387	411	409	424	612	792	2
dotado	411	411	438	424	612	792	2
de	441	411	450	424	612	792	2
ciertas	453	411	479	424	612	792	2
informaciones	481	411	538	424	612	792	2
y	307	423	312	436	612	792	2
de	316	423	325	436	612	792	2
ciertos	328	423	355	436	612	792	2
métodos	358	423	392	436	612	792	2
con	396	423	410	436	612	792	2
los	413	423	425	436	612	792	2
que	428	423	443	436	612	792	2
pueda	446	423	470	436	612	792	2
estructurar	473	423	516	436	612	792	2
unos	519	423	538	436	612	792	2
programas	307	435	350	448	612	792	2
que	352	435	366	448	612	792	2
hagan	369	435	393	448	612	792	2
posible	395	435	424	448	612	792	2
la	426	435	433	448	612	792	2
operación	436	435	475	448	612	792	2
rutinaria	478	435	511	448	612	792	2
de	514	435	523	448	612	792	2
ha-	526	435	538	448	612	792	2
cer	307	447	320	460	612	792	2
pasar	322	447	344	460	612	792	2
las	346	447	357	460	612	792	2
ideas	360	447	381	460	612	792	2
o	384	447	389	460	612	792	2
“verdades”	391	447	436	460	612	792	2
escritas	439	447	469	460	612	792	2
en	471	447	481	460	612	792	2
los	484	447	495	460	612	792	2
libros	498	447	521	460	612	792	2
a	524	447	528	460	612	792	2
la	531	447	538	460	612	792	2
cabeza-depósito	307	459	372	472	612	792	2
del	375	459	387	472	612	792	2
educando.	390	459	431	472	612	792	2
Al	433	459	443	472	612	792	2
individuo-biblioteca.	446	459	529	472	612	792	2
A	532	459	539	472	612	792	2
aquél	307	471	329	484	612	792	2
que	332	471	346	484	612	792	2
cuando	349	471	378	484	612	792	2
le	381	471	388	484	612	792	2
formulan	391	471	427	484	612	792	2
la	430	471	437	484	612	792	2
pregunta	440	471	475	484	612	792	2
preprogramada	478	471	538	484	612	792	2
contesta	307	483	340	496	612	792	2
con	343	483	357	496	612	792	2
la	360	483	367	496	612	792	2
respuesta	369	483	407	496	612	792	2
estereotipada.	409	483	464	496	612	792	2
La	330	507	341	520	612	792	2
educación	343	507	383	520	612	792	2
así	385	507	396	520	612	792	2
entendida	398	507	437	520	612	792	2
no	439	507	449	520	612	792	2
reconoce	451	507	487	520	612	792	2
mayores	489	507	523	520	612	792	2
po-	525	507	538	520	612	792	2
sibilidades	307	519	350	532	612	792	2
para	353	519	371	532	612	792	2
la	374	519	381	532	612	792	2
organización	384	519	436	532	612	792	2
y	439	519	444	532	612	792	2
gestión	447	519	476	532	612	792	2
del	479	519	491	532	612	792	2
proceso	495	519	526	532	612	792	2
de	529	519	538	532	612	792	2
enseñanza-aprendizaje	307	531	398	544	612	792	2
de	400	531	410	544	612	792	2
los	412	531	424	544	612	792	2
conocimientos,	426	531	487	544	612	792	2
las	490	531	501	544	612	792	2
activida-	503	531	538	544	612	792	2
des	307	543	321	556	612	792	2
y	323	543	328	556	612	792	2
las	330	543	342	556	612	792	2
habilidades	344	543	389	556	612	792	2
del	392	543	404	556	612	792	2
educando.	406	543	447	556	612	792	2
Por	449	543	463	556	612	792	2
el	466	543	473	556	612	792	2
contrario,	475	543	514	556	612	792	2
quien	516	543	538	556	612	792	2
prevé,	307	555	332	568	612	792	2
inicia,	336	555	360	568	612	792	2
desarrolla,	364	555	406	568	612	792	2
controla	410	555	442	568	612	792	2
y	446	555	451	568	612	792	2
evalúa	455	555	481	568	612	792	2
el	484	555	492	568	612	792	2
proceso	495	555	526	568	612	792	2
es	530	555	538	568	612	792	2
el	307	567	315	580	612	792	2
docente.	318	567	352	580	612	792	2
Pues	355	567	374	580	612	792	2
al	377	567	384	580	612	792	2
“enseñado”	387	567	434	580	612	792	2
se	437	567	445	580	612	792	2
le	448	567	456	580	612	792	2
reserva	459	567	488	580	612	792	2
la	491	567	498	580	612	792	2
actividad	502	567	538	580	612	792	2
de	307	579	317	592	612	792	2
rastrear	320	579	350	592	612	792	2
informaciones	353	579	410	592	612	792	2
que	413	579	427	592	612	792	2
reaﬁrmen	430	579	468	592	612	792	2
todo	471	579	489	592	612	792	2
aquello	492	579	521	592	612	792	2
que	524	579	538	592	612	792	2
otros	307	591	327	604	612	792	2
más	330	591	346	604	612	792	2
“iluminados”	349	591	402	604	612	792	2
que	405	591	420	604	612	792	2
él	423	591	430	604	612	792	2
han	433	591	447	604	612	792	2
hallado	450	591	479	604	612	792	2
de	482	591	492	604	612	792	2
modo	494	591	517	604	612	792	2
deﬁ-	520	591	538	604	612	792	2
nitivo	307	603	331	616	612	792	2
y	333	603	338	616	612	792	2
puesto	340	603	367	616	612	792	2
en	369	603	378	616	612	792	2
los	381	603	392	616	612	792	2
libros.	395	603	420	616	612	792	2
Esta	422	603	440	616	612	792	2
circunstancia	442	603	495	616	612	792	2
de	497	603	506	616	612	792	2
que	509	603	523	616	612	792	2
sea	526	603	538	616	612	792	2
el	307	615	315	628	612	792	2
“dador	317	615	344	628	612	792	2
de	346	615	356	628	612	792	2
clase”	358	615	382	628	612	792	2
(más	384	615	404	628	612	792	2
no	406	615	416	628	612	792	2
EDUCADOR)	418	615	477	628	612	792	2
quien	479	615	501	628	612	792	2
asuma	503	615	529	628	612	792	2
el	531	615	538	628	612	792	2
protagonismo	307	627	362	640	612	792	2
central	365	627	392	640	612	792	2
de	395	627	405	640	612	792	2
hacer	407	627	429	640	612	792	2
penetrar	432	627	464	640	612	792	2
las	467	627	478	640	612	792	2
informaciones	481	627	538	640	612	792	2
en	307	639	317	652	612	792	2
la	321	639	328	652	612	792	2
mente	331	639	356	652	612	792	2
del	360	639	372	652	612	792	2
que	375	639	390	652	612	792	2
aprende,	394	639	428	652	612	792	2
crea	431	639	448	652	612	792	2
la	452	639	459	652	612	792	2
posibilidad	463	639	507	652	612	792	2
de	511	639	520	652	612	792	2
que	524	639	538	652	612	792	2
a	307	651	312	664	612	792	2
nivel	315	651	335	664	612	792	2
de	338	651	348	664	612	792	2
éste	351	651	366	664	612	792	2
se	369	651	378	664	612	792	2
conﬁgure	381	651	419	664	612	792	2
una	422	651	436	664	612	792	2
conducta	439	651	475	664	612	792	2
fetichista	479	651	515	664	612	792	2
tanto	518	651	538	664	612	792	2
por	307	663	321	676	612	792	2
las	323	663	334	676	612	792	2
fuentes	337	663	366	676	612	792	2
escritas	369	663	399	676	612	792	2
(libros,	401	663	430	676	612	792	2
revistas	432	663	463	676	612	792	2
especializadas,	465	663	525	676	612	792	2
te-	528	663	538	676	612	792	2
sis,	307	675	320	688	612	792	2
monografías),	323	675	379	688	612	792	2
como	381	675	403	688	612	792	2
por	406	675	419	688	612	792	2
los	422	675	433	688	612	792	2
dogmas.	436	675	469	688	612	792	2
Esto	472	675	490	688	612	792	2
es	492	675	500	688	612	792	2
lo	503	675	511	688	612	792	2
que	513	675	528	688	612	792	2
se	530	675	538	688	612	792	2
pone	307	687	327	700	612	792	2
al	329	687	337	700	612	792	2
descubierto	339	687	385	700	612	792	2
cuando	388	687	417	700	612	792	2
el	419	687	426	700	612	792	2
alumno	429	687	459	700	612	792	2
sobrevalora	462	687	508	700	612	792	2
la	511	687	518	700	612	792	2
acti-	521	687	538	700	612	792	2
tud	307	699	320	712	612	792	2
de	323	699	332	712	612	792	2
aprehender	335	699	379	712	612	792	2
y	382	699	387	712	612	792	2
repetir	390	699	416	712	612	792	2
lo	418	699	426	712	612	792	2
que	429	699	443	712	612	792	2
está	446	699	462	712	612	792	2
en	464	699	474	712	612	792	2
tales	476	699	495	712	612	792	2
fuentes	497	699	526	712	612	792	2
de	529	699	538	712	612	792	2
información	307	711	356	724	612	792	2
como	359	711	381	724	612	792	2
las	383	711	394	724	612	792	2
verdades	397	711	432	724	612	792	2
deﬁnitivas	435	711	477	724	612	792	2
que	479	711	493	724	612	792	2
debe	496	711	515	724	612	792	2
saber	517	711	538	724	612	792	2
y	307	723	312	736	612	792	2
no	315	723	325	736	612	792	2
lo	327	723	335	736	612	792	2
que	338	723	352	736	612	792	2
él	355	723	362	736	612	792	2
debe	364	723	383	736	612	792	2
y	386	723	391	736	612	792	2
puede	393	723	417	736	612	792	2
“descubrir”.	420	723	468	736	612	792	2
Artículos	488	33	539	54	612	792	3
Es	96	217	106	230	612	792	3
así,	109	217	122	230	612	792	3
en	125	217	134	230	612	792	3
deﬁnitiva,	136	217	177	230	612	792	3
como	179	217	201	230	612	792	3
se	203	217	212	230	612	792	3
concreta	214	217	248	230	612	792	3
la	250	217	257	230	612	792	3
idea	259	217	276	230	612	792	3
de	278	217	288	230	612	792	3
una	290	217	305	230	612	792	3
estandarización	74	229	136	242	612	792	3
de	138	229	147	242	612	792	3
los	150	229	161	242	612	792	3
desempeños	163	229	212	242	612	792	3
de	215	229	224	242	612	792	3
los	226	229	238	242	612	792	3
agentes	240	229	270	242	612	792	3
que	272	229	287	242	612	792	3
par-	289	229	305	242	612	792	3
ticipan	74	241	101	254	612	792	3
en	104	241	113	254	612	792	3
el	116	241	123	254	612	792	3
proceso	126	241	157	254	612	792	3
de	160	241	170	254	612	792	3
“enseñanza	172	241	218	254	612	792	3
`Y´	221	241	235	254	612	792	3
aprendizaje”.	238	241	291	254	612	792	3
En	293	241	305	254	612	792	3
efecto,	74	253	101	266	612	792	3
dentro	103	253	129	266	612	792	3
de	132	253	141	266	612	792	3
la	144	253	151	266	612	792	3
modalidad	154	253	196	266	612	792	3
presencial	199	253	239	266	612	792	3
(“docencia	242	253	285	266	612	792	3
cara	288	253	305	266	612	792	3
a	74	265	78	278	612	792	3
cara”),	81	265	108	278	612	792	3
se	111	265	119	278	612	792	3
patentiza	122	265	158	278	612	792	3
la	161	265	168	278	612	792	3
separación	171	265	214	278	612	792	3
radical	217	265	244	278	612	792	3
entre	247	265	267	278	612	792	3
docentes	270	265	305	278	612	792	3
y	74	277	79	290	612	792	3
alumnos,	82	277	119	290	612	792	3
es	122	277	131	290	612	792	3
decir,	134	277	156	290	612	792	3
entre	160	277	180	290	612	792	3
los	184	277	195	290	612	792	3
que	199	277	213	290	612	792	3
“enseñan”	217	277	258	290	612	792	3
y	262	277	267	290	612	792	3
lo	270	277	278	290	612	792	3
saben	282	277	305	290	612	792	3
todo	74	289	91	302	612	792	3
“Y”	94	289	110	302	612	792	3
los	112	289	124	302	612	792	3
que	126	289	141	302	612	792	3
“aprenden”	143	289	189	302	612	792	3
y	191	289	196	302	612	792	3
no	199	289	209	302	612	792	3
saben	211	289	234	302	612	792	3
nada.	236	289	258	302	612	792	3
Situación	260	289	298	302	612	792	3
a	300	289	305	302	612	792	3
la	74	301	81	314	612	792	3
que	83	301	98	314	612	792	3
se	100	301	109	314	612	792	3
da	111	301	120	314	612	792	3
lugar	123	301	143	314	612	792	3
por	146	301	159	314	612	792	3
quedar	162	301	189	314	612	792	3
bajo	191	301	209	314	612	792	3
el	211	301	218	314	612	792	3
supuesto	221	301	256	314	612	792	3
de	258	301	268	314	612	792	3
que	270	301	284	314	612	792	3
todo	287	301	305	314	612	792	3
aprendizaje	74	313	120	326	612	792	3
se	123	313	131	326	612	792	3
da	134	313	143	326	612	792	3
dentro	146	313	172	326	612	792	3
de	175	313	184	326	612	792	3
la	187	313	194	326	612	792	3
relación	197	313	229	326	612	792	3
en	232	313	242	326	612	792	3
la	244	313	252	326	612	792	3
que	254	313	269	326	612	792	3
imperan	272	313	305	326	612	792	3
los	74	325	85	338	612	792	3
roles	89	325	108	338	612	792	3
de	111	325	121	338	612	792	3
transmisión	124	325	171	338	612	792	3
mecánica	174	325	212	338	612	792	3
(de	215	325	228	338	612	792	3
parte	231	325	251	338	612	792	3
del	255	325	267	338	612	792	3
docente)	270	325	305	338	612	792	3
y	74	337	79	350	612	792	3
de	82	337	92	350	612	792	3
repetición	96	337	136	350	612	792	3
y	139	337	144	350	612	792	3
memorización	148	337	205	350	612	792	3
(por	209	337	225	350	612	792	3
parte	229	337	249	350	612	792	3
del	253	337	265	350	612	792	3
alumno),	269	337	305	350	612	792	3
sin	74	349	85	362	612	792	3
más	88	349	105	362	612	792	3
que	108	349	122	362	612	792	3
la	125	349	132	362	612	792	3
sola	135	349	151	362	612	792	3
relación	154	349	187	362	612	792	3
entre	190	349	210	362	612	792	3
uno	213	349	228	362	612	792	3
que	231	349	245	362	612	792	3
habla	248	349	270	362	612	792	3
siempre	273	349	305	362	612	792	3
y	74	361	79	374	612	792	3
otro	83	361	99	374	612	792	3
que	103	361	117	374	612	792	3
escucha,	121	361	155	374	612	792	3
registra	159	361	189	374	612	792	3
y	193	361	198	374	612	792	3
reproduce.	202	361	245	374	612	792	3
En	249	361	260	374	612	792	3
esta	264	361	279	374	612	792	3
sepa-	283	361	305	374	612	792	3
ración	74	373	99	386	612	792	3
los	103	373	115	386	612	792	3
agentes	119	373	149	386	612	792	3
participantes	154	373	205	386	612	792	3
son	209	373	223	386	612	792	3
considerados	227	373	280	386	612	792	3
fuera	284	373	305	386	612	792	3
de	74	385	83	398	612	792	3
su	86	385	95	398	612	792	3
relación	98	385	130	398	612	792	3
mutua,	133	385	160	398	612	792	3
cuando	163	385	192	398	612	792	3
se	195	385	203	398	612	792	3
nuliﬁca	206	385	236	398	612	792	3
su	238	385	247	398	612	792	3
“reciprocidad	250	385	305	398	612	792	3
de	74	397	83	410	612	792	3
inﬂuencias”,	87	397	137	410	612	792	3
mediante	141	397	178	410	612	792	3
la	181	397	189	410	612	792	3
cual	192	397	209	410	612	792	3
cabe	213	397	231	410	612	792	3
la	235	397	242	410	612	792	3
opción	246	397	273	410	612	792	3
de	277	397	286	410	612	792	3
que	290	397	305	410	612	792	3
se	74	409	82	422	612	792	3
alternen	86	409	118	422	612	792	3
permanentemente	122	409	193	422	612	792	3
los	197	409	209	422	612	792	3
roles	212	409	232	422	612	792	3
haciendo	236	409	272	422	612	792	3
posible	276	409	305	422	612	792	3
que,	74	421	91	434	612	792	3
en	93	421	102	434	612	792	3
un	104	421	114	434	612	792	3
momento	116	421	154	434	612	792	3
cualquiera	156	421	198	434	612	792	3
del	200	421	212	434	612	792	3
proceso,	214	421	247	434	612	792	3
el	249	421	257	434	612	792	3
docente	259	421	290	434	612	792	3
sea	292	421	305	434	612	792	3
alumno	74	433	104	446	612	792	3
y	106	433	111	446	612	792	3
éste	114	433	129	446	612	792	3
asuma	132	433	157	446	612	792	3
el	160	433	167	446	612	792	3
papel	170	433	191	446	612	792	3
de	194	433	203	446	612	792	3
docente.	206	433	239	446	612	792	3
Lo	96	457	107	470	612	792	3
expuesto	111	457	146	470	612	792	3
se	149	457	158	470	612	792	3
comprenderá	161	457	213	470	612	792	3
más	216	457	233	470	612	792	3
profundamente	236	457	296	470	612	792	3
y	300	457	305	470	612	792	3
ampliamente	74	469	125	482	612	792	3
si	127	469	134	482	612	792	3
se	136	469	144	482	612	792	3
parte	146	469	166	482	612	792	3
de	168	469	177	482	612	792	3
la	179	469	186	482	612	792	3
aﬁrmación	188	469	231	482	612	792	3
de	233	469	242	482	612	792	3
Pichón-Rivière	244	469	305	482	612	792	3
(1981:209),	74	481	121	494	612	792	3
según	124	481	148	494	612	792	3
la	152	481	159	494	612	792	3
cual,	163	481	182	494	612	792	3
al	186	481	193	494	612	792	3
concebirse	197	481	239	494	612	792	3
“el	243	481	255	494	612	792	3
aprendizaje	259	481	305	494	612	792	3
como	74	493	96	506	612	792	3
praxis,	99	493	126	506	612	792	3
como	129	493	152	506	612	792	3
relación	155	493	187	506	612	792	3
dialéctica,	191	493	231	506	612	792	3
nos	235	493	249	506	612	792	3
lleva	252	493	271	506	612	792	3
necesa-	275	493	305	506	612	792	3
riamente	74	505	109	518	612	792	3
a	112	505	117	518	612	792	3
postular	120	505	153	518	612	792	3
que	156	505	171	518	612	792	3
el	174	505	182	518	612	792	3
enseñar	185	505	216	518	612	792	3
y	219	505	224	518	612	792	3
el	228	505	235	518	612	792	3
aprender	239	505	274	518	612	792	3
consti-	277	505	305	518	612	792	3
tuyen	74	517	96	530	612	792	3
una	99	517	114	530	612	792	3
unidad	117	517	144	530	612	792	3
que	147	517	162	530	612	792	3
debe	165	517	184	530	612	792	3
darse	187	517	208	530	612	792	3
como	211	517	233	530	612	792	3
proceso	237	517	268	530	612	792	3
unitario,	271	517	305	530	612	792	3
como	74	529	96	542	612	792	3
continua	99	529	133	542	612	792	3
y	136	529	141	542	612	792	3
dialéctica	144	529	182	542	612	792	3
experiencia	185	529	231	542	612	792	3
de	234	529	243	542	612	792	3
aprendizaje	246	529	292	542	612	792	3
en	295	529	305	542	612	792	3
la	74	541	81	554	612	792	3
cual	85	541	101	554	612	792	3
el	105	541	113	554	612	792	3
rol	116	541	128	554	612	792	3
docente	131	541	162	554	612	792	3
y	166	541	171	554	612	792	3
el	175	541	182	554	612	792	3
rol	186	541	197	554	612	792	3
de	201	541	211	554	612	792	3
alumno	215	541	245	554	612	792	3
son	248	541	262	554	612	792	3
funciona-	266	541	305	554	612	792	3
les	74	553	85	566	612	792	3
y	88	553	93	566	612	792	3
complementarios”.	95	553	171	566	612	792	3
Por	174	553	188	566	612	792	3
lo	191	553	198	566	612	792	3
tanto,	201	553	224	566	612	792	3
aconseja	226	553	261	566	612	792	3
no	263	553	273	566	612	792	3
olvidar	276	553	305	566	612	792	3
lo	74	565	81	578	612	792	3
siguiente:	85	565	124	578	612	792	3
“Identiﬁcar	128	565	173	578	612	792	3
básicamente	177	565	226	578	612	792	3
el	230	565	237	578	612	792	3
acto	241	565	257	578	612	792	3
de	261	565	270	578	612	792	3
enseñar	274	565	305	578	612	792	3
y	74	577	79	590	612	792	3
aprender	82	577	117	590	612	792	3
como	120	577	142	590	612	792	3
el	145	577	152	590	612	792	3
acto	155	577	172	590	612	792	3
de	175	577	184	590	612	792	3
inquirir,	187	577	220	590	612	792	3
indagar	223	577	253	590	612	792	3
e	256	577	260	590	612	792	3
investigar,	263	577	305	590	612	792	3
caracterizando	74	589	132	602	612	792	3
así	135	589	146	602	612	792	3
la	149	589	157	602	612	792	3
UNIDAD	160	589	199	602	612	792	3
ENSEÑAR-APRENDER	202	589	305	602	612	792	3
como	74	601	96	614	612	792	3
una	99	601	113	614	612	792	3
continua	116	601	150	614	612	792	3
experiencia	153	601	199	614	612	792	3
de	202	601	212	614	612	792	3
aprendizaje	214	601	260	614	612	792	3
en	263	601	273	614	612	792	3
espiral,	275	601	305	614	612	792	3
en	74	613	83	626	612	792	3
la	85	613	93	626	612	792	3
que,	95	613	112	626	612	792	3
en	114	613	123	626	612	792	3
un	125	613	135	626	612	792	3
clima	137	613	160	626	612	792	3
de	162	613	171	626	612	792	3
plena	173	613	195	626	612	792	3
interacción,	197	613	244	626	612	792	3
maestro-alum-	246	613	305	626	612	792	3
no	74	625	84	638	612	792	3
o	86	625	91	638	612	792	3
grupo	93	625	116	638	612	792	3
indagan,	118	625	153	638	612	792	3
se	155	625	163	638	612	792	3
descubren	165	625	206	638	612	792	3
o	208	625	213	638	612	792	3
redescubren,	215	625	266	638	612	792	3
aprenden	268	625	305	638	612	792	3
y	74	637	79	650	612	792	3
se	81	637	90	650	612	792	3
enseñan”	92	637	129	650	612	792	3
(Ibídem).	131	637	169	650	612	792	3
No	96	661	109	674	612	792	3
obstante,	111	661	147	674	612	792	3
después	150	661	181	674	612	792	3
de	184	661	193	674	612	792	3
las	196	661	207	674	612	792	3
consideraciones	210	661	274	674	612	792	3
sucinta	276	661	305	674	612	792	3
y	74	673	79	686	612	792	3
superﬁcialmente	82	673	148	686	612	792	3
formuladas,	151	673	198	686	612	792	3
se	201	673	209	686	612	792	3
advierte	212	673	244	686	612	792	3
que	247	673	262	686	612	792	3
la	265	673	272	686	612	792	3
verdad,	275	673	305	686	612	792	3
la	74	685	81	698	612	792	3
verdad	84	685	111	698	612	792	3
verdadera,	114	685	156	698	612	792	3
es	159	685	167	698	612	792	3
que	170	685	185	698	612	792	3
dentro	188	685	213	698	612	792	3
de	216	685	225	698	612	792	3
la	228	685	236	698	612	792	3
educación	239	685	279	698	612	792	3
infor-	282	685	305	698	612	792	3
madora	74	697	104	710	612	792	3
el	107	697	114	710	612	792	3
“maestro	117	697	153	710	612	792	3
y	156	697	161	710	612	792	3
profesor	163	697	197	710	612	792	3
se	200	697	208	710	612	792	3
preparan	211	697	246	710	612	792	3
para	249	697	266	710	612	792	3
ser	269	697	280	710	612	792	3
y	283	697	288	710	612	792	3
ter-	291	697	305	710	612	792	3
minar	74	709	97	722	612	792	3
siendo,	100	709	128	722	612	792	3
cada	131	709	149	722	612	792	3
día	152	709	164	722	612	792	3
en	167	709	177	722	612	792	3
forma	179	709	203	722	612	792	3
más	206	709	222	722	612	792	3
lamentable,	225	709	271	722	612	792	3
simples	274	709	305	722	612	792	3
ENSEÑADORES	74	721	146	734	612	792	3
de	149	721	159	734	612	792	3
hechos	162	721	190	734	612	792	3
y	193	721	198	734	612	792	3
de	201	721	211	734	612	792	3
conocimientos.	214	721	275	734	612	792	3
Y	278	721	285	734	612	792	3
que,	288	721	305	734	612	792	3
correlativamente,	324	61	394	74	612	792	3
los	397	61	409	74	612	792	3
educandos	412	61	454	74	612	792	3
se	457	61	465	74	612	792	3
ven	468	61	482	74	612	792	3
forzados	485	61	520	74	612	792	3
a	522	61	527	74	612	792	3
prepa-	530	61	555	74	612	792	3
rarse	324	73	344	86	612	792	3
para	346	73	363	86	612	792	3
ser	365	73	377	86	612	792	3
y	379	73	384	86	612	792	3
terminar	386	73	420	86	612	792	3
siendo	422	73	448	86	612	792	3
meros	450	73	475	86	612	792	3
APRENDEDORES	476	73	555	86	612	792	3
de	324	85	334	98	612	792	3
un	337	85	347	98	612	792	3
saber	350	85	371	98	612	792	3
cuyo	375	85	394	98	612	792	3
último	397	85	423	98	612	792	3
y	427	85	432	98	612	792	3
profundo	435	85	471	98	612	792	3
sentido	475	85	503	98	612	792	3
no	507	85	517	98	612	792	3
llegan	520	85	544	98	612	792	3
ni	548	85	555	98	612	792	3
siquiera	324	97	356	110	612	792	3
a	359	97	364	110	612	792	3
presentir”	367	97	406	110	612	792	3
(Arnaldo	409	97	445	110	612	792	3
Gomensoro,	448	97	497	110	612	792	3
1970:57.	500	97	536	110	612	792	3
Ma-	539	97	555	110	612	792	3
yúsculas	324	109	359	122	612	792	3
del	361	109	374	122	612	792	3
autor).	376	109	402	122	612	792	3
En	347	133	358	146	612	792	3
un	362	133	372	146	612	792	3
contexto	375	133	410	146	612	792	3
tal,	413	133	426	146	612	792	3
es	429	133	437	146	612	792	3
natural	441	133	469	146	612	792	3
o	472	133	477	146	612	792	3
fatal	481	133	498	146	612	792	3
que	502	133	516	146	612	792	3
nunca	520	133	544	146	612	792	3
se	547	133	555	146	612	792	3
llegue	324	145	349	158	612	792	3
al	351	145	358	158	612	792	3
establecimiento	361	145	423	158	612	792	3
y	426	145	431	158	612	792	3
asunción	433	145	468	158	612	792	3
de	471	145	480	158	612	792	3
una	482	145	497	158	612	792	3
relación	499	145	531	158	612	792	3
cons-	534	145	555	158	612	792	3
ciente	324	157	348	170	612	792	3
y	351	157	356	170	612	792	3
fundamental	358	157	408	170	612	792	3
entre	411	157	431	170	612	792	3
EDUCADORES	433	157	500	170	612	792	3
y	503	157	508	170	612	792	3
EDUCAN-	510	157	555	170	612	792	3
DOS.	324	169	347	182	612	792	3
Por	350	169	364	182	612	792	3
el	368	169	375	182	612	792	3
contrario,	378	169	417	182	612	792	3
en	421	169	430	182	612	792	3
un	433	169	443	182	612	792	3
contexto	447	169	481	182	612	792	3
así	485	169	496	182	612	792	3
el	499	169	507	182	612	792	3
docente	510	169	541	182	612	792	3
(el	545	169	555	182	612	792	3
“dador	324	181	352	194	612	792	3
de	354	181	364	194	612	792	3
clases”),	366	181	400	194	612	792	3
en	403	181	412	194	612	792	3
la	415	181	422	194	612	792	3
medida	425	181	454	194	612	792	3
que	457	181	471	194	612	792	3
acepta	474	181	499	194	612	792	3
ser	502	181	514	194	612	792	3
un	516	181	526	194	612	792	3
simple	529	181	555	194	612	792	3
gestor	324	193	349	206	612	792	3
tarifado	352	193	383	206	612	792	3
de	387	193	396	206	612	792	3
unos	400	193	419	206	612	792	3
ﬁnes,	422	193	444	206	612	792	3
objetivos	447	193	484	206	612	792	3
y	487	193	492	206	612	792	3
medios,	496	193	527	206	612	792	3
de	531	193	540	206	612	792	3
los	544	193	555	206	612	792	3
cuales	324	205	349	218	612	792	3
él	353	205	360	218	612	792	3
no	363	205	373	218	612	792	3
participó	376	205	412	218	612	792	3
ni	415	205	423	218	612	792	3
en	426	205	435	218	612	792	3
su	438	205	447	218	612	792	3
deﬁnición	450	205	490	218	612	792	3
ni	494	205	501	218	612	792	3
en	505	205	514	218	612	792	3
su	517	205	526	218	612	792	3
instru-	529	205	555	218	612	792	3
mentación,	324	217	369	230	612	792	3
no	372	217	382	230	612	792	3
puede	385	217	409	230	612	792	3
menos	413	217	439	230	612	792	3
que	442	217	457	230	612	792	3
terminar	460	217	494	230	612	792	3
“burocratizan-	498	217	555	230	612	792	3
do”	324	229	339	242	612	792	3
tanto	342	229	362	242	612	792	3
su	365	229	374	242	612	792	3
función	377	229	408	242	612	792	3
como	411	229	433	242	612	792	3
su	437	229	446	242	612	792	3
propio	449	229	475	242	612	792	3
ser,	478	229	492	242	612	792	3
a	495	229	500	242	612	792	3
la	503	229	510	242	612	792	3
vez	513	229	527	242	612	792	3
que	530	229	545	242	612	792	3
el	548	229	555	242	612	792	3
aprendiz,	324	241	361	254	612	792	3
al	364	241	371	254	612	792	3
no	374	241	384	254	612	792	3
asumir	386	241	414	254	612	792	3
consecuentemente	416	241	490	254	612	792	3
su	492	241	501	254	612	792	3
condición	504	241	543	254	612	792	3
de	546	241	555	254	612	792	3
ser	324	253	336	266	612	792	3
activo	338	253	363	266	612	792	3
pensante,	365	253	402	266	612	792	3
va	405	253	414	266	612	792	3
encaminado	416	253	464	266	612	792	3
a	467	253	471	266	612	792	3
la	473	253	480	266	612	792	3
destrucción	483	253	529	266	612	792	3
de	531	253	540	266	612	792	3
sus	543	253	555	266	612	792	3
más	324	265	341	278	612	792	3
singulares	343	265	384	278	612	792	3
aptitudes	386	265	422	278	612	792	3
y	425	265	430	278	612	792	3
realizaciones.	432	265	487	278	612	792	3
Ello,	347	289	366	302	612	792	3
a	370	289	375	302	612	792	3
razón	379	289	401	302	612	792	3
de	405	289	414	302	612	792	3
que	419	289	433	302	612	792	3
tal	437	289	447	302	612	792	3
tipo	451	289	467	302	612	792	3
de	471	289	480	302	612	792	3
educación	484	289	525	302	612	792	3
formal	529	289	555	302	612	792	3
no	324	301	334	314	612	792	3
hace	338	301	356	314	612	792	3
objeto	359	301	384	314	612	792	3
esencial	387	301	420	314	612	792	3
el	423	301	430	314	612	792	3
conocimiento	433	301	488	314	612	792	3
y	491	301	496	314	612	792	3
la	499	301	506	314	612	792	3
asunción	509	301	545	314	612	792	3
al	548	301	555	314	612	792	3
mismo	324	313	352	326	612	792	3
tiempo	355	313	383	326	612	792	3
de	387	313	396	326	612	792	3
la	400	313	407	326	612	792	3
identidad	411	313	448	326	612	792	3
compleja	452	313	488	326	612	792	3
de	492	313	501	326	612	792	3
la	505	313	512	326	612	792	3
condición	516	313	555	326	612	792	3
humana.	324	325	359	338	612	792	3
Es	362	325	372	338	612	792	3
decir,	376	325	398	338	612	792	3
no	401	325	411	338	612	792	3
conoce	415	325	443	338	612	792	3
ni	446	325	454	338	612	792	3
reconoce	458	325	494	338	612	792	3
al	497	325	504	338	612	792	3
ser	508	325	520	338	612	792	3
humano	523	325	555	338	612	792	3
como,	324	337	349	350	612	792	3
según	352	337	375	350	612	792	3
expresión	378	337	417	350	612	792	3
de	420	337	429	350	612	792	3
Morin,	432	337	460	350	612	792	3
“unidad	462	337	494	350	612	792	3
compleja	497	337	534	350	612	792	3
mul-	536	337	555	350	612	792	3
tidimensional”	324	349	383	362	612	792	3
por	386	349	399	362	612	792	3
ser	402	349	413	362	612	792	3
a	416	349	420	362	612	792	3
la	423	349	430	362	612	792	3
vez	433	349	447	362	612	792	3
“físico,	449	349	478	362	612	792	3
biológico,	481	349	521	362	612	792	3
síquico,	524	349	555	362	612	792	3
cultural,	324	361	357	374	612	792	3
social,	360	361	386	374	612	792	3
histórico”	388	361	428	374	612	792	3
(Edgar	430	361	457	374	612	792	3
Morin,	460	361	487	374	612	792	3
2000:18).	490	361	529	374	612	792	3
2.	324	395	332	413	612	792	3
Ante	335	395	357	413	612	792	3
la	360	395	369	413	612	792	3
opción	372	395	405	413	612	792	3
de	408	395	420	413	612	792	3
cambiar:	423	395	466	413	612	792	3
el	469	395	478	413	612	792	3
hombre	481	395	518	413	612	792	3
como	521	395	547	413	612	792	3
un	324	409	336	427	612	792	3
“ser	339	409	359	427	612	792	3
natural	362	409	398	427	612	792	3
social	401	409	431	427	612	792	3
y	434	409	438	427	612	792	3
activo-consciente”	441	409	535	427	612	792	3
Con	347	437	364	450	612	792	3
este	368	437	383	450	612	792	3
elemento	387	437	424	450	612	792	3
entre	427	437	447	450	612	792	3
otros	451	437	471	450	612	792	3
de	475	437	484	450	612	792	3
la	488	437	495	450	612	792	3
“escuela	499	437	533	450	612	792	3
inte-	537	437	555	450	612	792	3
lectualizada”	324	449	377	462	612	792	3
se	381	449	389	462	612	792	3
establece	394	449	430	462	612	792	3
una	435	449	449	462	612	792	3
nítida	453	449	476	462	612	792	3
línea	481	449	500	462	612	792	3
de	504	449	514	462	612	792	3
demarca-	518	449	555	462	612	792	3
ción	324	461	342	474	612	792	3
con	344	461	359	474	612	792	3
la	361	461	369	474	612	792	3
concepción	371	461	417	474	612	792	3
humanista	419	461	461	474	612	792	3
de	463	461	473	474	612	792	3
la	475	461	483	474	612	792	3
educación	485	461	526	474	612	792	3
y	528	461	533	474	612	792	3
de	536	461	545	474	612	792	3
la	548	461	555	474	612	792	3
escuela,	324	473	356	486	612	792	3
que	360	473	374	486	612	792	3
se	377	473	386	486	612	792	3
distingue	389	473	426	486	612	792	3
por	429	473	442	486	612	792	3
suponer	446	473	477	486	612	792	3
al	481	473	488	486	612	792	3
hombre	491	473	522	486	612	792	3
no	525	473	535	486	612	792	3
sólo	539	473	555	486	612	792	3
como	324	485	347	498	612	792	3
“objeto	350	485	380	498	612	792	3
sensible”,	383	485	423	498	612	792	3
como	426	485	448	498	612	792	3
algo	452	485	469	498	612	792	3
que	473	485	487	498	612	792	3
existe	491	485	514	498	612	792	3
concreta-	518	485	555	498	612	792	3
mente,	324	497	351	510	612	792	3
sino	354	497	371	510	612	792	3
además,	373	497	406	510	612	792	3
como	409	497	431	510	612	792	3
un	434	497	444	510	612	792	3
ser	446	497	458	510	612	792	3
que	461	497	475	510	612	792	3
reúne	478	497	500	510	612	792	3
en	503	497	512	510	612	792	3
sí	515	497	522	510	612	792	3
las	524	497	535	510	612	792	3
cua-	538	497	555	510	612	792	3
lidades	324	509	353	522	612	792	3
de	357	509	366	522	612	792	3
natural-social	370	509	424	522	612	792	3
y	428	509	433	522	612	792	3
activo-consciente.	437	509	510	522	612	792	3
En	513	509	525	522	612	792	3
efecto,	528	509	555	522	612	792	3
el	324	521	332	534	612	792	3
hombre	335	521	365	534	612	792	3
“es	369	521	381	534	612	792	3
directamente	385	521	436	534	612	792	3
un	439	521	449	534	612	792	3
ser	453	521	464	534	612	792	3
natural”,	468	521	502	534	612	792	3
una	505	521	520	534	612	792	3
realidad	523	521	555	534	612	792	3
natural-biológica,	324	533	395	546	612	792	3
ligado	398	533	423	546	612	792	3
indisolublemente	426	533	495	546	612	792	3
a	497	533	502	546	612	792	3
la	504	533	512	546	612	792	3
naturaleza	514	533	555	546	612	792	3
tanto	324	545	344	558	612	792	3
por	347	545	361	558	612	792	3
su	363	545	372	558	612	792	3
origen	375	545	401	558	612	792	3
como	403	545	426	558	612	792	3
por	429	545	442	558	612	792	3
sus	445	545	457	558	612	792	3
características	460	545	517	558	612	792	3
morfoló-	520	545	555	558	612	792	3
gicas,	324	557	347	570	612	792	3
bioquímicas,	351	557	402	570	612	792	3
ﬁsiológicas	405	557	451	570	612	792	3
y	454	557	459	570	612	792	3
neurológicas.	462	557	516	570	612	792	3
Pero	519	557	538	570	612	792	3
con	541	557	555	570	612	792	3
la	324	569	332	582	612	792	3
particularidad	334	569	389	582	612	792	3
de	391	569	401	582	612	792	3
ser	403	569	415	582	612	792	3
cualitativamente	417	569	483	582	612	792	3
su	485	569	494	582	612	792	3
producto	496	569	532	582	612	792	3
supe-	534	569	555	582	612	792	3
rior	324	581	339	594	612	792	3
perfeccionado	342	581	398	594	612	792	3
en	401	581	410	594	612	792	3
el	413	581	420	594	612	792	3
proceso	423	581	454	594	612	792	3
de	457	581	466	594	612	792	3
la	469	581	476	594	612	792	3
vida	478	581	496	594	612	792	3
social	498	581	522	594	612	792	3
a	524	581	529	594	612	792	3
través	531	581	555	594	612	792	3
de	324	593	334	606	612	792	3
la	336	593	344	606	612	792	3
propia	346	593	372	606	612	792	3
actividad	374	593	411	606	612	792	3
humana,	413	593	447	606	612	792	3
el	450	593	457	606	612	792	3
trabajo.	460	593	490	606	612	792	3
Pero	347	617	365	630	612	792	3
el	370	617	377	630	612	792	3
hombre	381	617	412	630	612	792	3
como	416	617	438	630	612	792	3
realidad	442	617	474	630	612	792	3
puramente	479	617	521	630	612	792	3
natural,	525	617	555	630	612	792	3
con	324	629	339	642	612	792	3
particularidades	342	629	406	642	612	792	3
anatomo-ﬁsiológicas	409	629	492	642	612	792	3
que	495	629	510	642	612	792	3
lo	513	629	521	642	612	792	3
diferen-	524	629	555	642	612	792	3
cian	324	641	341	654	612	792	3
de	345	641	354	654	612	792	3
otros	358	641	378	654	612	792	3
seres	382	641	402	654	612	792	3
naturales,	406	641	444	654	612	792	3
no	448	641	458	654	612	792	3
es	462	641	470	654	612	792	3
el	474	641	481	654	612	792	3
hombre	485	641	516	654	612	792	3
en	520	641	529	654	612	792	3
sí,	533	641	542	654	612	792	3
ya	546	641	555	654	612	792	3
que	324	653	339	666	612	792	3
la	342	653	349	666	612	792	3
naturaleza	352	653	393	666	612	792	3
no	397	653	407	666	612	792	3
acuña	410	653	433	666	612	792	3
en	436	653	446	666	612	792	3
el	449	653	456	666	612	792	3
hombre	459	653	490	666	612	792	3
las	493	653	504	666	612	792	3
propiedades	507	653	555	666	612	792	3
deﬁnitivas	324	665	366	678	612	792	3
que	369	665	384	678	612	792	3
le	387	665	394	678	612	792	3
dan	397	665	411	678	612	792	3
características	414	665	471	678	612	792	3
humanas,	474	665	512	678	612	792	3
mas	515	665	531	678	612	792	3
sí	534	665	541	678	612	792	3
las	544	665	555	678	612	792	3
premisas	324	677	360	690	612	792	3
biológicas	363	677	404	690	612	792	3
necesarias	406	677	448	690	612	792	3
para	450	677	467	690	612	792	3
ello.	470	677	488	690	612	792	3
Por	490	677	504	690	612	792	3
tanto,	507	677	529	690	612	792	3
la	532	677	539	690	612	792	3
po-	542	677	555	690	612	792	3
sibilidad	324	689	359	702	612	792	3
de	362	689	372	702	612	792	3
que	375	689	389	702	612	792	3
se	393	689	401	702	612	792	3
realice	404	689	431	702	612	792	3
la	434	689	442	702	612	792	3
singularización	445	689	506	702	612	792	3
del	509	689	521	702	612	792	3
hombre	525	689	555	702	612	792	3
como	324	701	347	714	612	792	3
género	349	701	376	714	612	792	3
está	379	701	395	714	612	792	3
más	397	701	413	714	612	792	3
determinada	416	701	465	714	612	792	3
por	468	701	481	714	612	792	3
la	484	701	491	714	612	792	3
situación	493	701	530	714	612	792	3
de	532	701	542	714	612	792	3
vi-	544	701	555	714	612	792	3
vir	324	713	336	726	612	792	3
con	339	713	354	726	612	792	3
otros,	357	713	380	726	612	792	3
es	383	713	392	726	612	792	3
decir,	395	713	417	726	612	792	3
integrándose	421	713	472	726	612	792	3
en	476	713	485	726	612	792	3
el	489	713	496	726	612	792	3
mundo	500	713	527	726	612	792	3
de	531	713	541	726	612	792	3
las	544	713	555	726	612	792	3
relaciones	324	725	365	738	612	792	3
sociales	368	725	399	738	612	792	3
en	402	725	412	738	612	792	3
el	415	725	422	738	612	792	3
que	425	725	439	738	612	792	3
únicamente	442	725	488	738	612	792	3
puede	491	725	515	738	612	792	3
hacerse	517	725	547	738	612	792	3
y	550	725	555	738	612	792	3
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	3
•	574	704	586	706	612	792	3
A	574	697	586	701	612	792	3
r	574	693	586	696	612	792	3
t	574	689	586	692	612	792	3
í	574	687	586	688	612	792	3
c	574	683	586	686	612	792	3
u	574	679	586	682	612	792	3
l	574	676	586	678	612	792	3
o	574	672	586	675	612	792	3
s	574	668	586	671	612	792	3
a	574	661	586	664	612	792	3
r	574	657	586	660	612	792	3
b	574	653	586	656	612	792	3
i	574	650	586	652	612	792	3
t	574	647	586	649	612	792	3
r	574	642	586	646	612	792	3
a	574	638	586	641	612	792	3
d	574	634	586	637	612	792	3
o	574	630	586	633	612	792	3
s	574	626	586	629	612	792	3
•	574	621	586	623	612	792	3
ISSN:	573	596	586	616	612	792	3
1316	573	578	586	594	612	792	3
-	573	573	586	576	612	792	3
4910	573	555	586	571	612	792	3
•	573	550	586	553	612	792	3
Año	573	533	586	546	612	792	3
11,	573	521	586	530	612	792	3
Nº	573	510	586	519	612	792	3
37	573	500	586	508	612	792	3
•	573	495	586	498	612	792	3
Abril	573	478	586	493	612	792	3
-	573	473	586	476	612	792	3
Mayo	573	453	586	471	612	792	3
-	573	448	586	451	612	792	3
Junio,	573	426	586	446	612	792	3
2007	573	407	586	424	612	792	3
•	573	403	586	405	612	792	3
263	573	388	586	400	612	792	3
-	573	383	586	386	612	792	3
269.	573	366	586	381	612	792	3
La	96	61	107	74	612	792	3
intervención	112	61	162	74	612	792	3
obsesiva	167	61	201	74	612	792	3
del	206	61	218	74	612	792	3
docente	223	61	254	74	612	792	3
(“magister-	259	61	305	74	612	792	3
centrismo”)	74	73	121	86	612	792	3
ocasiona	126	73	161	86	612	792	3
una	167	73	181	86	612	792	3
preocupante	187	73	236	86	612	792	3
situación	241	73	277	86	612	792	3
en	282	73	292	86	612	792	3
el	297	73	305	86	612	792	3
proceso	74	85	105	98	612	792	3
culminante	108	85	153	98	612	792	3
del	156	85	169	98	612	792	3
aprendizaje	172	85	218	98	612	792	3
auténtico.	222	85	261	98	612	792	3
Dado	265	85	286	98	612	792	3
que	290	85	305	98	612	792	3
el	74	97	81	110	612	792	3
agente	84	97	110	110	612	792	3
educando	112	97	151	110	612	792	3
no	153	97	163	110	612	792	3
es	166	97	174	110	612	792	3
el	177	97	184	110	612	792	3
eje	187	97	198	110	612	792	3
generador	201	97	241	110	612	792	3
de	244	97	253	110	612	792	3
las	256	97	267	110	612	792	3
activida-	270	97	305	110	612	792	3
des	74	109	87	122	612	792	3
de	90	109	99	122	612	792	3
aprendizaje,	102	109	151	122	612	792	3
no	153	109	163	122	612	792	3
tiene	166	109	186	122	612	792	3
la	188	109	196	122	612	792	3
oportunidad	198	109	247	122	612	792	3
de	250	109	259	122	612	792	3
desarrollar	262	109	305	122	612	792	3
las	74	121	85	134	612	792	3
capacidades	88	121	136	134	612	792	3
o	140	121	145	134	612	792	3
aptitudes	148	121	184	134	612	792	3
para	187	121	205	134	612	792	3
aprender,	208	121	245	134	612	792	3
a	248	121	253	134	612	792	3
ser,	256	121	270	134	612	792	3
a	273	121	278	134	612	792	3
hacer,	281	121	305	134	612	792	3
a	74	133	78	146	612	792	3
pensar,	81	133	110	146	612	792	3
a	113	133	117	146	612	792	3
convivir	120	133	154	146	612	792	3
y	157	133	162	146	612	792	3
a	165	133	170	146	612	792	3
aprender.	173	133	210	146	612	792	3
Y	213	133	220	146	612	792	3
esto	223	133	239	146	612	792	3
es	242	133	250	146	612	792	3
lógico.	253	133	281	146	612	792	3
Es	284	133	294	146	612	792	3
el	297	133	305	146	612	792	3
“enseñador”	74	145	123	158	612	792	3
el	126	145	134	158	612	792	3
que	137	145	151	158	612	792	3
piensa,	155	145	183	158	612	792	3
dice,	186	145	205	158	612	792	3
hace	208	145	227	158	612	792	3
y	230	145	235	158	612	792	3
siente	238	145	261	158	612	792	3
la	265	145	272	158	612	792	3
que	275	145	290	158	612	792	3
los	293	145	305	158	612	792	3
“aprendedores”	74	157	136	170	612	792	3
deberían	139	157	173	170	612	792	3
pensar,	176	157	205	170	612	792	3
decir,	208	157	230	170	612	792	3
hacer	233	157	255	170	612	792	3
y	258	157	263	170	612	792	3
sentir.	266	157	290	170	612	792	3
De	293	157	305	170	612	792	3
este	74	169	89	182	612	792	3
modo,	93	169	118	182	612	792	3
el	121	169	128	182	612	792	3
que	132	169	146	182	612	792	3
más	149	169	165	182	612	792	3
se	169	169	177	182	612	792	3
desarrolla,	180	169	222	182	612	792	3
el	225	169	233	182	612	792	3
que	236	169	250	182	612	792	3
más	254	169	270	182	612	792	3
aprende	273	169	305	182	612	792	3
dentro	74	181	99	194	612	792	3
de	101	181	111	194	612	792	3
los	113	181	125	194	612	792	3
límites	127	181	154	194	612	792	3
castrantes	156	181	196	194	612	792	3
de	198	181	207	194	612	792	3
tal	209	181	219	194	612	792	3
“instruccionismo”	221	181	294	194	612	792	3
es	296	181	305	194	612	792	3
el	74	193	81	206	612	792	3
“agente	83	193	114	206	612	792	3
informante”.	116	193	167	206	612	792	3
265	570	747	584	763	612	792	3
Artículos	72	33	123	54	612	792	4
existir	57	63	82	76	612	792	4
como	85	63	107	76	612	792	4
ser	111	63	123	76	612	792	4
natural	126	63	154	76	612	792	4
humano	157	63	189	76	612	792	4
con	193	63	207	76	612	792	4
su	211	63	220	76	612	792	4
conciencia,	223	63	269	76	612	792	4
len-	272	63	288	76	612	792	4
guaje,	57	75	81	88	612	792	4
emociones	83	75	126	88	612	792	4
y	129	75	134	88	612	792	4
actividades	136	75	181	88	612	792	4
que	184	75	198	88	612	792	4
lo	201	75	208	88	612	792	4
deﬁnen.	211	75	243	88	612	792	4
Esta	79	99	97	112	612	792	4
concepción	99	99	145	112	612	792	4
converge	148	99	184	112	612	792	4
con	187	99	201	112	612	792	4
la	204	99	211	112	612	792	4
tesis	214	99	232	112	612	792	4
según	235	99	258	112	612	792	4
la	261	99	268	112	612	792	4
cual	271	99	288	112	612	792	4
el	57	111	64	124	612	792	4
hombre	67	111	97	124	612	792	4
es	100	111	108	124	612	792	4
sobre	111	111	132	124	612	792	4
todo	135	111	153	124	612	792	4
“actividad	155	111	196	124	612	792	4
sensible”,	199	111	238	124	612	792	4
que	241	111	255	124	612	792	4
al	258	111	265	124	612	792	4
crear	268	111	288	124	612	792	4
y	57	123	62	136	612	792	4
transformar	64	123	110	136	612	792	4
frecuentemente	113	123	174	136	612	792	4
el	176	123	184	136	612	792	4
mundo,	186	123	216	136	612	792	4
se	218	123	226	136	612	792	4
crea	228	123	245	136	612	792	4
y	247	123	252	136	612	792	4
se	254	123	263	136	612	792	4
trans-	265	123	288	136	612	792	4
forma	57	135	81	148	612	792	4
frecuentemente	83	135	144	148	612	792	4
a	146	135	151	148	612	792	4
sí	153	135	160	148	612	792	4
mismo,	162	135	191	148	612	792	4
a	194	135	198	148	612	792	4
diferencia	200	135	240	148	612	792	4
de	242	135	252	148	612	792	4
los	254	135	265	148	612	792	4
otros	268	135	288	148	612	792	4
seres	57	147	77	160	612	792	4
vivos.	80	147	104	160	612	792	4
Basta,	107	147	132	160	612	792	4
para	135	147	152	160	612	792	4
corroborar	155	147	197	160	612	792	4
este	200	147	216	160	612	792	4
aserto,	219	147	245	160	612	792	4
tener	248	147	268	160	612	792	4
pre-	271	147	288	160	612	792	4
sente	57	159	77	172	612	792	4
y	80	159	85	172	612	792	4
entender	88	159	122	172	612	792	4
la	125	159	132	172	612	792	4
idea	135	159	151	172	612	792	4
de	154	159	164	172	612	792	4
la	166	159	173	172	612	792	4
relación	176	159	208	172	612	792	4
activa	211	159	235	172	612	792	4
y	238	159	243	172	612	792	4
consciente	245	159	288	172	612	792	4
del	57	171	69	184	612	792	4
hombre	73	171	103	184	612	792	4
con	107	171	122	184	612	792	4
el	126	171	133	184	612	792	4
mundo	137	171	165	184	612	792	4
sensible	169	171	201	184	612	792	4
a	205	171	209	184	612	792	4
través	213	171	237	184	612	792	4
del	241	171	253	184	612	792	4
trabajo,	257	171	288	184	612	792	4
o	57	183	62	196	612	792	4
sea,	65	183	80	196	612	792	4
de	83	183	93	196	612	792	4
la	96	183	103	196	612	792	4
“actividad	106	183	147	196	612	792	4
vital	151	183	168	196	612	792	4
consciente”	172	183	218	196	612	792	4
que	221	183	236	196	612	792	4
le	239	183	246	196	612	792	4
da	250	183	259	196	612	792	4
la	262	183	269	196	612	792	4
sig-	273	183	288	196	612	792	4
niﬁcación	57	195	96	208	612	792	4
de	99	195	109	208	612	792	4
ser	112	195	123	208	612	792	4
universalmente	126	195	187	208	612	792	4
humano	190	195	223	208	612	792	4
y	226	195	231	208	612	792	4
que	234	195	248	208	612	792	4
lo	251	195	259	208	612	792	4
separa	262	195	288	208	612	792	4
tangiblemente	57	207	113	220	612	792	4
de	116	207	125	220	612	792	4
los	128	207	140	220	612	792	4
animales	143	207	178	220	612	792	4
cuya	181	207	200	220	612	792	4
“actividad	202	207	243	220	612	792	4
vital	246	207	264	220	612	792	4
orgá-	267	207	288	220	612	792	4
nica”	57	219	78	232	612	792	4
es	80	219	89	232	612	792	4
siempre	91	219	123	232	612	792	4
igual	125	219	145	232	612	792	4
e	148	219	152	232	612	792	4
invariable.	155	219	197	232	612	792	4
Eduardo	27	711	39	736	612	792	4
J.	27	703	39	709	612	792	4
Zuleta	27	682	39	701	612	792	4
R.:	27	672	39	679	612	792	4
Una	26	656	39	669	612	792	4
propuesta	26	621	39	654	612	792	4
de	26	611	39	619	612	792	4
predicados	26	572	39	608	612	792	4
humanistas	26	533	39	570	612	792	4
para	26	516	39	531	612	792	4
la	26	508	39	514	612	792	4
formación	26	474	39	506	612	792	4
del	26	462	39	471	612	792	4
hombre	26	435	39	460	612	792	4
multidimensional.	26	375	39	432	612	792	4
Al	79	243	89	256	612	792	4
considerar	91	243	133	256	612	792	4
al	135	243	142	256	612	792	4
hombre	144	243	174	256	612	792	4
como	177	243	199	256	612	792	4
un	201	243	211	256	612	792	4
ser	213	243	225	256	612	792	4
natural-social	227	243	280	256	612	792	4
y	283	243	288	256	612	792	4
activo-consciente,	57	255	128	268	612	792	4
se	131	255	139	268	612	792	4
establecen	142	255	183	268	612	792	4
las	185	255	196	268	612	792	4
bases	199	255	220	268	612	792	4
para	223	255	240	268	612	792	4
que	242	255	256	268	612	792	4
queden	259	255	288	268	612	792	4
patentes	57	267	89	280	612	792	4
las	92	267	103	280	612	792	4
diferencias	105	267	149	280	612	792	4
entre	151	267	171	280	612	792	4
la	173	267	181	280	612	792	4
educación	183	267	223	280	612	792	4
para	226	267	243	280	612	792	4
el	246	267	253	280	612	792	4
desarro-	255	267	288	280	612	792	4
llo	57	279	67	292	612	792	4
de	69	279	78	292	612	792	4
la	80	279	88	292	612	792	4
memoria	90	279	125	292	612	792	4
y	127	279	132	292	612	792	4
de	134	279	143	292	612	792	4
las	145	279	156	292	612	792	4
actividades	158	279	202	292	612	792	4
manual-mecánicas	204	279	278	292	612	792	4
y/	280	279	288	292	612	792	4
o	57	291	62	304	612	792	4
especulativas,	64	291	119	304	612	792	4
y	122	291	127	304	612	792	4
una	129	291	144	304	612	792	4
educación	146	291	186	304	612	792	4
que	189	291	203	304	612	792	4
es	206	291	214	304	612	792	4
el	217	291	224	304	612	792	4
proceso	226	291	257	304	612	792	4
perma-	260	291	288	304	612	792	4
nente	57	303	78	316	612	792	4
a	80	303	85	316	612	792	4
lo	87	303	94	316	612	792	4
largo	96	303	116	316	612	792	4
de	118	303	128	316	612	792	4
toda	130	303	147	316	612	792	4
la	149	303	156	316	612	792	4
vida	158	303	175	316	612	792	4
del	177	303	189	316	612	792	4
sujeto,	191	303	217	316	612	792	4
para	219	303	236	316	612	792	4
promover	238	303	277	316	612	792	4
su	279	303	288	316	612	792	4
desarrollo	57	315	96	328	612	792	4
integral,	99	315	132	328	612	792	4
equilibrado	134	315	179	328	612	792	4
y	182	315	187	328	612	792	4
armónico	189	315	227	328	612	792	4
y	230	315	235	328	612	792	4
pueda	237	315	261	328	612	792	4
seguir	263	315	288	328	612	792	4
aprendiendo	57	327	106	340	612	792	4
a	109	327	114	340	612	792	4
aprender,	117	327	154	340	612	792	4
a	158	327	162	340	612	792	4
desaprender	166	327	214	340	612	792	4
y	217	327	222	340	612	792	4
a	226	327	230	340	612	792	4
reaprender	234	327	276	340	612	792	4
(a	280	327	288	340	612	792	4
ser,	57	339	70	352	612	792	4
a	74	339	78	352	612	792	4
hacer,	82	339	105	352	612	792	4
a	109	339	113	352	612	792	4
pensar	117	339	143	352	612	792	4
y	146	339	151	352	612	792	4
a	155	339	159	352	612	792	4
sentir),	162	339	190	352	612	792	4
para	194	339	211	352	612	792	4
poder	214	339	237	352	612	792	4
comprender	240	339	288	352	612	792	4
más	57	351	73	364	612	792	4
y	75	351	80	364	612	792	4
mejor	83	351	106	364	612	792	4
el	108	351	115	364	612	792	4
mundo	118	351	145	364	612	792	4
y	148	351	153	364	612	792	4
poder	155	351	178	364	612	792	4
transformarlo.	180	351	236	364	612	792	4
266	24	747	38	763	612	792	4
3.	57	385	65	403	612	792	4
La	68	385	78	403	612	792	4
educación	81	385	132	403	612	792	4
necesaria	135	385	184	403	612	792	4
en	187	385	199	403	612	792	4
la	202	385	211	403	612	792	4
perspectiva	214	385	272	403	612	792	4
de	57	399	68	417	612	792	4
predicados	71	399	127	417	612	792	4
humanísticos	130	399	197	417	612	792	4
Frente	79	427	105	441	612	792	4
a	108	427	112	441	612	792	4
esta	115	427	130	441	612	792	4
última	133	427	158	441	612	792	4
realidad,	161	427	196	441	612	792	4
las	198	427	210	441	612	792	4
tendencias	212	427	254	441	612	792	4
renova-	257	427	288	441	612	792	4
doras	57	439	78	453	612	792	4
más	82	439	98	453	612	792	4
actuales	101	439	133	453	612	792	4
señalan	137	439	167	453	612	792	4
que	170	439	184	453	612	792	4
la	188	439	195	453	612	792	4
tarea	198	439	218	453	612	792	4
es	221	439	229	453	612	792	4
antropológica	233	439	288	453	612	792	4
y	57	451	62	465	612	792	4
ontológica.	66	451	111	465	612	792	4
Las	115	451	129	465	612	792	4
ciencias	133	451	165	465	612	792	4
de	169	451	179	465	612	792	4
la	183	451	190	465	612	792	4
educación	194	451	235	465	612	792	4
demuestran,	239	451	288	465	612	792	4
por	57	463	70	477	612	792	4
otra	74	463	89	477	612	792	4
parte,	93	463	115	477	612	792	4
que	119	463	133	477	612	792	4
esta	136	463	152	477	612	792	4
tarea	156	463	175	477	612	792	4
en	178	463	188	477	612	792	4
lo	191	463	199	477	612	792	4
relativo	203	463	233	477	612	792	4
a	237	463	241	477	612	792	4
la	245	463	252	477	612	792	4
relación	255	463	288	477	612	792	4
“docente-alumno”	57	475	130	489	612	792	4
no	133	475	143	489	612	792	4
consiste	146	475	178	489	612	792	4
en	181	475	190	489	612	792	4
otra	193	475	209	489	612	792	4
cosa	212	475	230	489	612	792	4
que	232	475	247	489	612	792	4
favorecer	250	475	288	489	612	792	4
una	57	487	71	501	612	792	4
plataforma	75	487	118	501	612	792	4
de	122	487	131	501	612	792	4
comunicación	135	487	191	501	612	792	4
diádica,	194	487	226	501	612	792	4
horizontal,	229	487	272	501	612	792	4
sin	276	487	288	501	612	792	4
complejo,	57	499	96	513	612	792	4
completa.	99	499	138	513	612	792	4
El	141	499	150	513	612	792	4
estudiante	152	499	193	513	612	792	4
y	196	499	201	513	612	792	4
el	203	499	210	513	612	792	4
profesor,	213	499	248	513	612	792	4
aparte	251	499	276	513	612	792	4
de	278	499	288	513	612	792	4
irse	57	511	71	525	612	792	4
conociendo	74	511	120	525	612	792	4
dentro	124	511	149	525	612	792	4
de	152	511	162	525	612	792	4
la	165	511	172	525	612	792	4
intencionalidad	175	511	237	525	612	792	4
del	240	511	252	525	612	792	4
acto	256	511	272	525	612	792	4
so-	275	511	288	525	612	792	4
cial	57	523	71	537	612	792	4
que	75	523	89	537	612	792	4
los	92	523	104	537	612	792	4
acerca,	108	523	136	537	612	792	4
sentirán	139	523	171	537	612	792	4
que	174	523	188	537	612	792	4
SON,	192	523	214	537	612	792	4
que	218	523	232	537	612	792	4
cada	236	523	254	537	612	792	4
uno	257	523	272	537	612	792	4
ES	276	523	288	537	612	792	4
(CO-SER).	57	535	101	549	612	792	4
Que	106	535	122	549	612	792	4
no	126	535	136	549	612	792	4
sólo	141	535	157	549	612	792	4
consisten	161	535	199	549	612	792	4
en	203	535	212	549	612	792	4
un	216	535	226	549	612	792	4
individuo	231	535	269	549	612	792	4
que	273	535	288	549	612	792	4
está	57	547	72	561	612	792	4
estudiando	75	547	118	561	612	792	4
y	121	547	126	561	612	792	4
en	129	547	139	561	612	792	4
otro	141	547	158	561	612	792	4
que	160	547	175	561	612	792	4
está	178	547	193	561	612	792	4
enseñando,	196	547	241	561	612	792	4
respectiva-	244	547	288	561	612	792	4
mente,	57	559	84	573	612	792	4
bajo	87	559	104	573	612	792	4
el	107	559	115	573	612	792	4
sistema	118	559	148	573	612	792	4
de	151	559	161	573	612	792	4
educación	164	559	205	573	612	792	4
impersonal	208	559	252	573	612	792	4
vigente.	256	559	288	573	612	792	4
Sino	57	571	75	585	612	792	4
que	78	571	92	585	612	792	4
CADA	95	571	124	585	612	792	4
UNO	126	571	148	585	612	792	4
ES	151	571	163	585	612	792	4
más	165	571	182	585	612	792	4
que	185	571	199	585	612	792	4
aquello	202	571	231	585	612	792	4
que	234	571	249	585	612	792	4
le	252	571	259	585	612	792	4
asigna	262	571	288	585	612	792	4
la	57	583	64	597	612	792	4
sociedad	67	583	102	597	612	792	4
en	105	583	114	597	612	792	4
sus	117	583	130	597	612	792	4
roles	132	583	152	597	612	792	4
de	155	583	164	597	612	792	4
estudiante	167	583	208	597	612	792	4
y	210	583	215	597	612	792	4
de	218	583	228	597	612	792	4
docente.	231	583	264	597	612	792	4
Cada	267	583	288	597	612	792	4
uno	57	595	72	609	612	792	4
de	75	595	85	609	612	792	4
los	88	595	100	609	612	792	4
cuales	103	595	128	609	612	792	4
debe	132	595	151	609	612	792	4
exceder	154	595	185	609	612	792	4
su	189	595	197	609	612	792	4
formalidad,	201	595	247	609	612	792	4
en	251	595	260	609	612	792	4
virtud	264	595	288	609	612	792	4
de	57	607	66	621	612	792	4
la	69	607	76	621	612	792	4
cual	78	607	95	621	612	792	4
parecen	97	607	128	621	612	792	4
impelidos	131	607	170	621	612	792	4
a	173	607	177	621	612	792	4
tratarse	179	607	209	621	612	792	4
más	211	607	227	621	612	792	4
como	230	607	252	621	612	792	4
“objetos	254	607	288	621	612	792	4
congelados	57	619	102	633	612	792	4
y	104	619	109	633	612	792	4
huecos”	111	619	143	633	612	792	4
que	146	619	160	633	612	792	4
como	162	619	185	633	612	792	4
“sujetos	187	619	219	633	612	792	4
cambiantes”	221	619	271	633	612	792	4
con	273	619	288	633	612	792	4
todos	57	631	78	645	612	792	4
sus	81	631	93	645	612	792	4
atributos	96	631	131	645	612	792	4
(parece	133	631	162	645	612	792	4
una	165	631	179	645	612	792	4
verdad	182	631	209	645	612	792	4
de	211	631	220	645	612	792	4
Perogrullo	223	631	265	645	612	792	4
pero,	267	631	288	645	612	792	4
como	57	643	79	657	612	792	4
otras	81	643	101	657	612	792	4
tantas,	103	643	129	657	612	792	4
se	132	643	140	657	612	792	4
ignora).	143	643	174	657	612	792	4
Se	79	667	89	681	612	792	4
impone	95	667	125	681	612	792	4
entonces	131	667	166	681	612	792	4
que	172	667	186	681	612	792	4
la	192	667	199	681	612	792	4
“relación	205	667	241	681	612	792	4
didáctica”	247	667	288	681	612	792	4
alumno-docente	57	679	121	693	612	792	4
se	125	679	133	693	612	792	4
sitúe	137	679	155	693	612	792	4
más	159	679	175	693	612	792	4
allá	179	679	193	693	612	792	4
de	197	679	206	693	612	792	4
las	210	679	221	693	612	792	4
fronteras	224	679	260	693	612	792	4
de	263	679	273	693	612	792	4
las	276	679	288	693	612	792	4
“relaciones	57	691	102	705	612	792	4
de	104	691	114	705	612	792	4
información	117	691	165	705	612	792	4
epitácticas”	168	691	215	705	612	792	4
(Antonio	218	691	254	705	612	792	4
Pascua-	256	691	288	705	612	792	4
li,	57	703	65	717	612	792	4
1970:50),	68	703	106	717	612	792	4
en	109	703	119	717	612	792	4
las	122	703	133	717	612	792	4
cuales	136	703	161	717	612	792	4
prevalece	164	703	202	717	612	792	4
un	205	703	215	717	612	792	4
vínculo	218	703	248	717	612	792	4
de	251	703	261	717	612	792	4
domi-	264	703	288	717	612	792	4
nación	57	715	83	729	612	792	4
y	86	715	91	729	612	792	4
control	94	715	123	729	612	792	4
de	126	715	135	729	612	792	4
parte	138	715	158	729	612	792	4
del	161	715	173	729	612	792	4
“emisor”	176	715	212	729	612	792	4
(docente)	215	715	253	729	612	792	4
sobre	256	715	277	729	612	792	4
el	280	715	288	729	612	792	4
“receptor”	57	727	98	741	612	792	4
(alumno),	101	727	140	741	612	792	4
por	143	727	156	741	612	792	4
medio	159	727	184	741	612	792	4
del	186	727	198	741	612	792	4
“envío	201	727	228	741	612	792	4
unidireccional	230	727	288	741	612	792	4
o	307	63	312	76	612	792	4
bidireccional	316	63	368	76	612	792	4
de	371	63	381	76	612	792	4
información-orden”,	384	63	466	76	612	792	4
y	469	63	474	76	612	792	4
se	477	63	486	76	612	792	4
instaure	489	63	521	76	612	792	4
una	524	63	538	76	612	792	4
tétrada	307	75	335	88	612	792	4
privilegiada:	339	75	389	88	612	792	4
Un	393	75	405	88	612	792	4
CO-SER,	409	75	447	88	612	792	4
un	451	75	461	88	612	792	4
CON-SABER,	465	75	524	88	612	792	4
un	528	75	538	88	612	792	4
CO-HACER	307	87	359	100	612	792	4
y	361	87	366	100	612	792	4
un	369	87	379	100	612	792	4
CON-SENTIR.	381	87	443	100	612	792	4
En	330	111	341	124	612	792	4
la	344	111	352	124	612	792	4
perspectiva	355	111	400	124	612	792	4
de	404	111	413	124	612	792	4
esta	416	111	432	124	612	792	4
tétrada	435	111	462	124	612	792	4
de	466	111	475	124	612	792	4
predicados	478	111	522	124	612	792	4
hu-	525	111	538	124	612	792	4
manísticos,	307	123	353	136	612	792	4
el	355	123	363	136	612	792	4
docente	365	123	397	136	612	792	4
y	399	123	404	136	612	792	4
el	407	123	414	136	612	792	4
discípulo	417	123	454	136	612	792	4
guardan	457	123	489	136	612	792	4
entre	492	123	512	136	612	792	4
sí	514	123	521	136	612	792	4
una	524	123	538	136	612	792	4
vinculación	307	135	354	148	612	792	4
de	358	135	368	148	612	792	4
interdependencia,	372	135	443	148	612	792	4
de	448	135	457	148	612	792	4
intercomunicación.	461	135	538	148	612	792	4
Esto	307	147	325	160	612	792	4
signiﬁca	328	147	361	160	612	792	4
que	364	147	378	160	612	792	4
en	381	147	390	160	612	792	4
el	392	147	400	160	612	792	4
CO-SER	402	147	437	160	612	792	4
profesor-alumno,	440	147	509	160	612	792	4
en	511	147	520	160	612	792	4
tan-	523	147	538	160	612	792	4
to	307	159	315	172	612	792	4
comunicación	319	159	376	172	612	792	4
interhumana	380	159	430	172	612	792	4
privilegiada,	434	159	484	172	612	792	4
se	489	159	497	172	612	792	4
condensa	501	159	538	172	612	792	4
una	307	171	322	184	612	792	4
serie	325	171	344	184	612	792	4
de	347	171	357	184	612	792	4
reacciones	360	171	402	184	612	792	4
emocional-afectivas,	406	171	489	184	612	792	4
conscientes	492	171	538	184	612	792	4
o	307	183	312	196	612	792	4
inconscientes,	316	183	373	196	612	792	4
que	377	183	391	196	612	792	4
caliﬁca	395	183	424	196	612	792	4
en	428	183	437	196	612	792	4
deﬁnitiva	441	183	479	196	612	792	4
a	483	183	487	196	612	792	4
la	491	183	498	196	612	792	4
situación	502	183	538	196	612	792	4
didáctica	307	195	344	208	612	792	4
planteada.	347	195	388	208	612	792	4
Se	391	195	401	208	612	792	4
trata	404	195	422	208	612	792	4
de	425	195	434	208	612	792	4
un	437	195	447	208	612	792	4
ENCUENTRO	451	195	511	208	612	792	4
EDU-	514	195	538	208	612	792	4
CATIVO,	307	207	347	220	612	792	4
de	349	207	359	220	612	792	4
una	361	207	376	220	612	792	4
situación	378	207	415	220	612	792	4
relacional	417	207	457	220	612	792	4
docente-alumno,	459	207	526	220	612	792	4
en	529	207	538	220	612	792	4
la	307	219	315	232	612	792	4
cual	318	219	335	232	612	792	4
se	339	219	347	232	612	792	4
aﬁrma	351	219	376	232	612	792	4
el	380	219	387	232	612	792	4
SOY	391	219	411	232	612	792	4
CONOCEDOR	414	219	477	232	612	792	4
del	480	219	493	232	612	792	4
que	496	219	511	232	612	792	4
orien-	514	219	538	232	612	792	4
ta	307	231	315	244	612	792	4
el	318	231	325	244	612	792	4
aprendizaje	329	231	375	244	612	792	4
mediante	379	231	416	244	612	792	4
la	419	231	426	244	612	792	4
comunicación	430	231	486	244	612	792	4
con	490	231	504	244	612	792	4
el	508	231	515	244	612	792	4
SOY	519	231	539	244	612	792	4
CONOCEDOR	307	243	370	256	612	792	4
del	373	243	385	256	612	792	4
que	388	243	403	256	612	792	4
aprende,	406	243	440	256	612	792	4
y,	443	243	450	256	612	792	4
viceversa	453	243	491	256	612	792	4
(CON-SA-	494	243	538	256	612	792	4
BER).	307	255	333	268	612	792	4
De	330	279	342	292	612	792	4
manera	345	279	375	292	612	792	4
que	378	279	393	292	612	792	4
esta	396	279	412	292	612	792	4
nueva	415	279	439	292	612	792	4
actitud,	443	279	472	292	612	792	4
de	476	279	485	292	612	792	4
signiﬁcativo	489	279	538	292	612	792	4
compromiso,	307	291	360	304	612	792	4
lleva	363	291	382	304	612	792	4
implícita	385	291	421	304	612	792	4
la	424	291	431	304	612	792	4
tendencia	434	291	473	304	612	792	4
a	476	291	480	304	612	792	4
desconocer	483	291	528	304	612	792	4
la	531	291	538	304	612	792	4
vigencia	307	303	341	316	612	792	4
del	344	303	356	316	612	792	4
hiato	358	303	378	316	612	792	4
SUJETO-OBJETO,	381	303	459	316	612	792	4
para	462	303	479	316	612	792	4
dar	481	303	494	316	612	792	4
paso	496	303	515	316	612	792	4
a	517	303	522	316	612	792	4
una	524	303	538	316	612	792	4
relación	307	315	340	328	612	792	4
SUJETO-SUJETO	342	315	417	328	612	792	4
(CO-SER)	419	315	461	328	612	792	4
que	463	315	478	328	612	792	4
capacitará	480	315	521	328	612	792	4
tan-	523	315	538	328	612	792	4
to	307	327	315	340	612	792	4
al	318	327	326	340	612	792	4
estudiante	329	327	369	340	612	792	4
como	372	327	394	340	612	792	4
al	398	327	405	340	612	792	4
profesor	408	327	441	340	612	792	4
para	444	327	462	340	612	792	4
una	465	327	479	340	612	792	4
comunicación	482	327	538	340	612	792	4
auténtica.	307	339	346	352	612	792	4
Es	348	339	358	352	612	792	4
decir,	360	339	382	352	612	792	4
para	384	339	401	352	612	792	4
una	403	339	418	352	612	792	4
“Relación	420	339	460	352	612	792	4
de	462	339	471	352	612	792	4
Comunicación”,	473	339	538	352	612	792	4
en	307	351	317	364	612	792	4
donde	319	351	343	364	612	792	4
“todo	345	351	368	364	612	792	4
Emisor	370	351	399	364	612	792	4
puede	401	351	425	364	612	792	4
ser	427	351	438	364	612	792	4
Perceptor	440	351	479	364	612	792	4
y	481	351	486	364	612	792	4
todo	488	351	506	364	612	792	4
Percep-	508	351	538	364	612	792	4
tor	307	363	319	376	612	792	4
puede	321	363	344	376	612	792	4
ser	346	363	358	376	612	792	4
Emisor,	360	363	391	376	612	792	4
en	393	363	403	376	612	792	4
condiciones	405	363	452	376	612	792	4
de	454	363	464	376	612	792	4
reciprocidad	466	363	516	376	612	792	4
igua-	518	363	538	376	612	792	4
litaria,	307	375	333	388	612	792	4
o	336	375	341	388	612	792	4
en	343	375	353	388	612	792	4
relación	355	375	387	388	612	792	4
biunívoca”	390	375	434	388	612	792	4
(Ibídem:	436	375	471	388	612	792	4
52-53).	473	375	502	388	612	792	4
Visto	330	399	351	412	612	792	4
desde	354	399	376	412	612	792	4
esta	379	399	394	412	612	792	4
perspectiva,	397	399	445	412	612	792	4
es	447	399	456	412	612	792	4
interesante	458	399	501	412	612	792	4
observar	504	399	538	412	612	792	4
que	307	411	322	424	612	792	4
en	325	411	334	424	612	792	4
los	337	411	349	424	612	792	4
planteamientos	352	411	412	424	612	792	4
anteriores	415	411	455	424	612	792	4
se	457	411	466	424	612	792	4
encuentra	469	411	508	424	612	792	4
formu-	511	411	538	424	612	792	4
lado	307	423	325	436	612	792	4
implícitamente	328	423	388	436	612	792	4
el	392	423	399	436	612	792	4
principio	402	423	439	436	612	792	4
del	442	423	454	436	612	792	4
CO-HACER,	458	423	511	436	612	792	4
según	515	423	538	436	612	792	4
el	307	435	315	448	612	792	4
cual	317	435	333	448	612	792	4
el	335	435	343	448	612	792	4
mejor	345	435	368	448	612	792	4
y	370	435	375	448	612	792	4
mayor	377	435	403	448	612	792	4
aprendizaje	405	435	451	448	612	792	4
es	453	435	461	448	612	792	4
aquel	463	435	485	448	612	792	4
que	487	435	501	448	612	792	4
se	504	435	512	448	612	792	4
alcan-	514	435	538	448	612	792	4
za	307	447	316	460	612	792	4
con	319	447	333	460	612	792	4
el	336	447	343	460	612	792	4
accionar	345	447	379	460	612	792	4
del	382	447	394	460	612	792	4
alumno	396	447	426	460	612	792	4
junto	429	447	449	460	612	792	4
con	452	447	466	460	612	792	4
el	469	447	476	460	612	792	4
de	479	447	488	460	612	792	4
sus	491	447	503	460	612	792	4
“pares”,	506	447	538	460	612	792	4
de	307	459	317	472	612	792	4
modo	320	459	342	472	612	792	4
que	345	459	360	472	612	792	4
todos	363	459	384	472	612	792	4
y	387	459	392	472	612	792	4
cada	395	459	413	472	612	792	4
uno	416	459	431	472	612	792	4
sean	434	459	452	472	612	792	4
agentes	454	459	484	472	612	792	4
co-participa-	487	459	538	472	612	792	4
tivos	307	471	327	484	612	792	4
en	330	471	340	484	612	792	4
el	343	471	350	484	612	792	4
proceso	353	471	384	484	612	792	4
experiencial	388	471	437	484	612	792	4
de	440	471	449	484	612	792	4
aprendizaje	453	471	499	484	612	792	4
asumido.	502	471	538	484	612	792	4
Aquí	307	483	327	496	612	792	4
prevalece	330	483	368	496	612	792	4
la	371	483	378	496	612	792	4
ya	380	483	390	496	612	792	4
comprobada	392	483	442	496	612	792	4
reﬂexión	444	483	480	496	612	792	4
de	482	483	492	496	612	792	4
que	494	483	509	496	612	792	4
más	511	483	527	496	612	792	4
se	530	483	538	496	612	792	4
aprende	307	495	339	508	612	792	4
viendo	342	495	369	508	612	792	4
que	371	495	386	508	612	792	4
oyendo	388	495	418	508	612	792	4
y	420	495	425	508	612	792	4
más	428	495	444	508	612	792	4
que	446	495	461	508	612	792	4
viendo	463	495	490	508	612	792	4
haciendo.	493	495	532	508	612	792	4
Así	330	519	344	532	612	792	4
pues,	347	519	367	532	612	792	4
se	370	519	378	532	612	792	4
busca	381	519	404	532	612	792	4
dejar	406	519	426	532	612	792	4
asentado	429	519	464	532	612	792	4
que	466	519	481	532	612	792	4
si	483	519	490	532	612	792	4
no	493	519	503	532	612	792	4
existe	505	519	529	532	612	792	4
el	531	519	538	532	612	792	4
hombre	307	531	338	544	612	792	4
solo,	341	531	361	544	612	792	4
total	364	531	382	544	612	792	4
y	385	531	390	544	612	792	4
absolutamente	394	531	452	544	612	792	4
abstraído	455	531	492	544	612	792	4
y	495	531	500	544	612	792	4
ajeno	504	531	525	544	612	792	4
de	529	531	538	544	612	792	4
los	307	543	319	556	612	792	4
demás,	322	543	350	556	612	792	4
en	352	543	362	556	612	792	4
una	364	543	379	556	612	792	4
concepción	382	543	427	556	612	792	4
integral	430	543	460	556	612	792	4
del	463	543	475	556	612	792	4
proceso	478	543	509	556	612	792	4
de	511	543	521	556	612	792	4
for-	524	543	538	556	612	792	4
mación	307	555	337	568	612	792	4
del	339	555	351	568	612	792	4
ser	354	555	366	568	612	792	4
humano,	368	555	403	568	612	792	4
el	405	555	412	568	612	792	4
aprendizaje	415	555	461	568	612	792	4
será	463	555	479	568	612	792	4
esencialmente	482	555	538	568	612	792	4
un	307	567	317	580	612	792	4
acto	320	567	337	580	612	792	4
“con	339	567	358	580	612	792	4
otros”.	360	567	387	580	612	792	4
El	330	591	339	604	612	792	4
reconocido	342	591	387	604	612	792	4
estudioso	390	591	428	604	612	792	4
Nicolás	431	591	461	604	612	792	4
Caparrós	465	591	501	604	612	792	4
(1975:9)	504	591	538	604	612	792	4
dice,	307	603	327	616	612	792	4
aludiendo	329	603	368	616	612	792	4
al	370	603	378	616	612	792	4
factor	380	603	403	616	612	792	4
social	405	603	429	616	612	792	4
de	431	603	440	616	612	792	4
toda	443	603	460	616	612	792	4
existencia	462	603	502	616	612	792	4
humana,	504	603	538	616	612	792	4
que	307	615	322	628	612	792	4
“el	325	615	337	628	612	792	4
hábitat	340	615	367	628	612	792	4
normal	371	615	399	628	612	792	4
presente	403	615	436	628	612	792	4
objetivo	439	615	472	628	612	792	4
o	475	615	480	628	612	792	4
fantástico	484	615	523	628	612	792	4
del	526	615	538	628	612	792	4
hombre	307	627	338	640	612	792	4
es	341	627	349	640	612	792	4
el	352	627	359	640	612	792	4
grupo:	362	627	388	640	612	792	4
la	391	627	398	640	612	792	4
familia,	401	627	431	640	612	792	4
amigos,	434	627	466	640	612	792	4
el	468	627	476	640	612	792	4
trabajo,	478	627	509	640	612	792	4
pareja,	511	627	538	640	612	792	4
enemigos,	307	639	348	652	612	792	4
clase	352	639	372	652	612	792	4
social,	375	639	401	652	612	792	4
etc.,	404	639	421	652	612	792	4
y	424	639	429	652	612	792	4
que	433	639	447	652	612	792	4
no	451	639	461	652	612	792	4
existe	464	639	487	652	612	792	4
él	491	639	498	652	612	792	4
solo,	501	639	520	652	612	792	4
aun	524	639	538	652	612	792	4
cuando	307	651	336	664	612	792	4
lo	339	651	347	664	612	792	4
esté	350	651	366	664	612	792	4
físicamente,	369	651	417	664	612	792	4
ya	420	651	430	664	612	792	4
que	433	651	447	664	612	792	4
lo	450	651	458	664	612	792	4
acompañan	461	651	507	664	612	792	4
sus	510	651	523	664	612	792	4
ex-	526	651	538	664	612	792	4
periencias,	307	663	350	676	612	792	4
sus	353	663	366	676	612	792	4
proyectos	368	663	407	676	612	792	4
e	410	663	414	676	612	792	4
incluso	417	663	446	676	612	792	4
su	449	663	457	676	612	792	4
autismo,	460	663	494	676	612	792	4
que	497	663	511	676	612	792	4
implí-	514	663	538	676	612	792	4
citamente	307	675	346	688	612	792	4
es	349	675	357	688	612	792	4
ante	360	675	377	688	612	792	4
otros	379	675	399	688	612	792	4
prescindiendo	402	675	458	688	612	792	4
de	461	675	470	688	612	792	4
otros”.	473	675	500	688	612	792	4
Con	503	675	519	688	612	792	4
esto	522	675	538	688	612	792	4
se	307	687	316	700	612	792	4
corrobora	318	687	357	700	612	792	4
que	360	687	374	700	612	792	4
todo	377	687	395	700	612	792	4
hacer	397	687	419	700	612	792	4
humano,	422	687	456	700	612	792	4
entre	459	687	479	700	612	792	4
ellos	481	687	500	700	612	792	4
el	503	687	510	700	612	792	4
apren-	513	687	538	700	612	792	4
der,	307	699	322	712	612	792	4
se	326	699	334	712	612	792	4
producirá	338	699	376	712	612	792	4
plena	380	699	402	712	612	792	4
y	406	699	411	712	612	792	4
eﬁcazmente,	414	699	465	712	612	792	4
ante	468	699	485	712	612	792	4
todo,	489	699	509	712	612	792	4
dentro	513	699	538	712	612	792	4
de	307	711	317	724	612	792	4
un	319	711	329	724	612	792	4
proceso	332	711	363	724	612	792	4
grupal	366	711	391	724	612	792	4
que	394	711	408	724	612	792	4
le	411	711	418	724	612	792	4
caracterizará	421	711	472	724	612	792	4
y	474	711	479	724	612	792	4
dará	482	711	499	724	612	792	4
sentido	502	711	531	724	612	792	4
y	533	711	538	724	612	792	4
unidad	307	723	335	736	612	792	4
interna.	337	723	367	736	612	792	4
Esta	96	62	114	75	612	792	5
co-participación	117	62	182	75	612	792	5
activa	186	62	209	75	612	792	5
y	213	62	218	75	612	792	5
consciente	221	62	264	75	612	792	5
debe	267	62	286	75	612	792	5
res-	290	62	305	75	612	792	5
ponder	74	74	101	87	612	792	5
al	104	74	112	87	612	792	5
imperativo	115	74	158	87	612	792	5
de	161	74	170	87	612	792	5
que	173	74	188	87	612	792	5
sea	191	74	204	87	612	792	5
cada	207	74	225	87	612	792	5
miembro	228	74	264	87	612	792	5
en	267	74	277	87	612	792	5
“equi-	280	74	305	87	612	792	5
po	74	86	84	99	612	792	5
de	87	86	96	99	612	792	5
trabajo”	99	86	131	99	612	792	5
el	135	86	142	99	612	792	5
que	145	86	159	99	612	792	5
aprenda,	162	86	197	99	612	792	5
a	200	86	204	99	612	792	5
aprender	207	86	242	99	612	792	5
aprendiendo,	245	86	297	99	612	792	5
a	300	86	305	99	612	792	5
pensar	74	98	100	111	612	792	5
pensando,	102	98	143	111	612	792	5
a	145	98	150	111	612	792	5
ser	152	98	164	111	612	792	5
siendo,	167	98	195	111	612	792	5
a	198	98	202	111	612	792	5
hacer	205	98	226	111	612	792	5
haciendo	229	98	265	111	612	792	5
y	268	98	273	111	612	792	5
a	275	98	280	111	612	792	5
sentir	282	98	305	111	612	792	5
sintiendo,	74	110	113	123	612	792	5
de	115	110	125	123	612	792	5
manera	128	110	157	123	612	792	5
concordante	160	110	208	123	612	792	5
y	211	110	216	123	612	792	5
alterna.	219	110	248	123	612	792	5
Realidad	251	110	286	123	612	792	5
ésta	289	110	305	123	612	792	5
que	74	122	88	135	612	792	5
es	91	122	99	135	612	792	5
muy	102	122	120	135	612	792	5
opuesta	123	122	154	135	612	792	5
y	157	122	162	135	612	792	5
superior	165	122	197	135	612	792	5
al	200	122	207	135	612	792	5
modelo	210	122	240	135	612	792	5
establecido	243	122	288	135	612	792	5
por	291	122	305	135	612	792	5
la	74	134	81	147	612	792	5
concepción	85	134	130	147	612	792	5
estática	134	134	164	147	612	792	5
y	167	134	172	147	612	792	5
estatizante	176	134	218	147	612	792	5
de	222	134	231	147	612	792	5
la	235	134	242	147	612	792	5
enseñanza	246	134	287	147	612	792	5
tra-	291	134	305	147	612	792	5
dicional,	74	146	108	159	612	792	5
en	112	146	121	159	612	792	5
el	125	146	132	159	612	792	5
cual	135	146	152	159	612	792	5
se	156	146	164	159	612	792	5
hace	167	146	186	159	612	792	5
vehemente	189	146	233	159	612	792	5
todo	236	146	254	159	612	792	5
aquello	257	146	287	159	612	792	5
que	290	146	305	159	612	792	5
haga	74	158	93	171	612	792	5
que	96	158	111	171	612	792	5
prevalezcan	115	158	162	171	612	792	5
inamovibles	166	158	215	171	612	792	5
las	219	158	230	171	612	792	5
disociaciones	234	158	288	171	612	792	5
(en	292	158	305	171	612	792	5
otras,	74	170	96	183	612	792	5
teoría-práctica;	99	170	160	183	612	792	5
objeto-sujeto;	164	170	219	183	612	792	5
mente-cuerpo;	223	170	280	183	612	792	5
natu-	284	170	305	183	612	792	5
raleza-sociedad)	74	182	139	195	612	792	5
y	143	182	148	195	612	792	5
las	152	182	163	195	612	792	5
estereotipias	166	182	216	195	612	792	5
o	220	182	225	195	612	792	5
conductas	229	182	269	195	612	792	5
ﬁjas,	272	182	291	195	612	792	5
rí-	295	182	305	195	612	792	5
gidas,	74	194	97	207	612	792	5
con	101	194	116	207	612	792	5
las	119	194	130	207	612	792	5
que	134	194	149	207	612	792	5
el	152	194	160	207	612	792	5
individuo	163	194	202	207	612	792	5
enfrenta	205	194	238	207	612	792	5
sus	242	194	255	207	612	792	5
tareas-retos	258	194	305	207	612	792	5
haciendo	74	206	110	219	612	792	5
caso	112	206	130	219	612	792	5
omiso	133	206	157	219	612	792	5
a	160	206	164	219	612	792	5
la	167	206	174	219	612	792	5
originalidad	176	206	225	219	612	792	5
frente	227	206	250	219	612	792	5
a	253	206	257	219	612	792	5
cada	260	206	278	219	612	792	5
nueva	281	206	305	219	612	792	5
situación.	74	218	112	231	612	792	5
Esto	116	218	133	231	612	792	5
último	137	218	163	231	612	792	5
da	166	218	176	231	612	792	5
una	179	218	193	231	612	792	5
idea	197	218	213	231	612	792	5
de	216	218	226	231	612	792	5
lo	229	218	237	231	612	792	5
limitante	240	218	276	231	612	792	5
de	279	218	289	231	612	792	5
ese	292	218	305	231	612	792	5
modelo	74	230	104	243	612	792	5
de	106	230	116	243	612	792	5
aceptar	119	230	148	243	612	792	5
y	150	230	155	243	612	792	5
fomentar	158	230	194	243	612	792	5
la	197	230	204	243	612	792	5
co-participación,	207	230	275	243	612	792	5
el	277	230	285	243	612	792	5
CO-	287	230	305	243	612	792	5
HACER,	74	242	110	255	612	792	5
como	113	242	135	255	612	792	5
la	137	242	145	255	612	792	5
condición	147	242	187	255	612	792	5
necesaria	189	242	227	255	612	792	5
y	229	242	234	255	612	792	5
suﬁciente	237	242	275	255	612	792	5
para	278	242	295	255	612	792	5
el	297	242	305	255	612	792	5
logro	74	254	95	267	612	792	5
de	97	254	107	267	612	792	5
aprendizajes	109	254	159	267	612	792	5
signiﬁcativos	161	254	214	267	612	792	5
que	217	254	231	267	612	792	5
permitan	233	254	269	267	612	792	5
al	271	254	278	267	612	792	5
sujeto	281	254	305	267	612	792	5
aprehender	74	266	118	279	612	792	5
y	121	266	126	279	612	792	5
transformar	128	266	175	279	612	792	5
al	177	266	184	279	612	792	5
objeto	187	266	212	279	612	792	5
(“lo	214	266	230	279	612	792	5
otro”),	232	266	259	279	612	792	5
modiﬁcán-	261	266	305	279	612	792	5
dose	74	278	92	291	612	792	5
en	95	278	104	291	612	792	5
ese	106	278	119	291	612	792	5
acto	122	278	138	291	612	792	5
a	141	278	145	291	612	792	5
sí	148	278	154	291	612	792	5
mismo	157	278	184	291	612	792	5
y	187	278	192	291	612	792	5
a	194	278	199	291	612	792	5
los	201	278	213	291	612	792	5
“otros”.	215	278	247	291	612	792	5
En	249	278	260	291	612	792	5
otras	263	278	282	291	612	792	5
pala-	285	278	305	291	612	792	5
bras,	74	290	93	303	612	792	5
el	95	290	103	303	612	792	5
logro	105	290	126	303	612	792	5
de	129	290	138	303	612	792	5
aprendizajes	140	290	190	303	612	792	5
auténticos	193	290	233	303	612	792	5
que	236	290	250	303	612	792	5
estén	253	290	273	303	612	792	5
ligados	276	290	305	303	612	792	5
a	74	302	78	315	612	792	5
la	82	302	89	315	612	792	5
posibilidad	92	302	137	315	612	792	5
de	140	302	149	315	612	792	5
ofrecer	153	302	181	315	612	792	5
al	184	302	192	315	612	792	5
HOMBRE	195	302	238	315	612	792	5
la	241	302	248	315	612	792	5
capacidad	252	302	292	315	612	792	5
de	295	302	305	315	612	792	5
realizar	74	314	104	327	612	792	5
una	107	314	122	327	612	792	5
adaptación	125	314	168	327	612	792	5
activa	172	314	196	327	612	792	5
y	199	314	204	327	612	792	5
consciente	208	314	250	327	612	792	5
a	254	314	258	327	612	792	5
la	262	314	269	327	612	792	5
realidad	272	314	305	327	612	792	5
natural-social-cultural	74	326	162	339	612	792	5
que	165	326	179	339	612	792	5
lo	181	326	189	339	612	792	5
entorna.	192	326	224	339	612	792	5
Por	96	350	110	363	612	792	5
otra	113	350	128	363	612	792	5
parte,	131	350	154	363	612	792	5
con	156	350	171	363	612	792	5
esto	173	350	189	363	612	792	5
no	192	350	202	363	612	792	5
hacemos	205	350	240	363	612	792	5
sino	242	350	259	363	612	792	5
aceptar	261	350	290	363	612	792	5
los	293	350	305	363	612	792	5
hechos	74	362	101	375	612	792	5
tal	104	362	114	375	612	792	5
cual	117	362	133	375	612	792	5
son:	136	362	153	375	612	792	5
incorporar	155	362	197	375	612	792	5
plenamente	200	362	246	375	612	792	5
al	248	362	255	375	612	792	5
ser	258	362	270	375	612	792	5
humano	272	362	305	375	612	792	5
tanto	74	374	94	387	612	792	5
en	97	374	106	387	612	792	5
la	109	374	116	387	612	792	5
comprensión	119	374	171	387	612	792	5
(teoría)	174	374	203	387	612	792	5
como	206	374	229	387	612	792	5
en	232	374	241	387	612	792	5
el	244	374	251	387	612	792	5
manejo	254	374	284	387	612	792	5
ope-	287	374	305	387	612	792	5
rativo	74	386	97	399	612	792	5
(práctica)	100	386	139	399	612	792	5
de	142	386	151	399	612	792	5
la	154	386	162	399	612	792	5
realidad	165	386	197	399	612	792	5
del	200	386	213	399	612	792	5
mundo	216	386	244	399	612	792	5
natural-social-	247	386	305	399	612	792	5
cultural.	74	398	107	411	612	792	5
Esta	110	398	127	411	612	792	5
incorporación	131	398	186	411	612	792	5
es,	190	398	200	411	612	792	5
según	204	398	227	411	612	792	5
José	231	398	248	411	612	792	5
Bleger	251	398	278	411	612	792	5
(1977	281	398	305	411	612	792	5
a:	74	410	81	423	612	792	5
2-3),	84	410	103	423	612	792	5
“`desalienante´,	107	410	170	423	612	792	5
de	173	410	182	423	612	792	5
tal	186	410	196	423	612	792	5
manera	199	410	228	423	612	792	5
que	232	410	246	423	612	792	5
el	249	410	256	423	612	792	5
todo	260	410	277	423	612	792	5
queda	281	410	305	423	612	792	5
integrado	74	422	111	435	612	792	5
y	114	422	119	435	612	792	5
que	121	422	135	435	612	792	5
la	137	422	145	435	612	792	5
tarea	147	422	166	435	612	792	5
y	168	422	173	435	612	792	5
las	175	422	187	435	612	792	5
cosas	189	422	210	435	612	792	5
no	213	422	223	435	612	792	5
terminen	225	422	260	435	612	792	5
absorbien-	262	422	305	435	612	792	5
do	74	434	84	447	612	792	5
(alienando)	87	434	132	447	612	792	5
a	135	434	140	447	612	792	5
los	143	434	154	447	612	792	5
seres	157	434	177	447	612	792	5
humanos”.	180	434	223	447	612	792	5
Esto,	226	434	247	447	612	792	5
porque	250	434	277	447	612	792	5
“en	280	434	294	447	612	792	5
el	297	434	305	447	612	792	5
mundo	74	446	101	459	612	792	5
humano,	104	446	139	459	612	792	5
la	141	446	149	459	612	792	5
mayor	151	446	177	459	612	792	5
objetividad	179	446	224	459	612	792	5
se	227	446	235	459	612	792	5
alcanza	238	446	268	459	612	792	5
incorpo-	271	446	305	459	612	792	5
rando	74	458	96	471	612	792	5
al	100	458	107	471	612	792	5
ser	110	458	122	471	612	792	5
humano	125	458	158	471	612	792	5
(incluso	161	458	193	471	612	792	5
los	197	458	208	471	612	792	5
factores	212	458	243	471	612	792	5
subjetivos),	247	458	293	471	612	792	5
es	296	458	305	471	612	792	5
decir,	74	470	96	483	612	792	5
tomando	98	470	133	483	612	792	5
las	136	470	147	483	612	792	5
cosas	150	470	171	483	612	792	5
tal	174	470	184	483	612	792	5
como	187	470	209	483	612	792	5
ocurren,	212	470	245	483	612	792	5
para	247	470	264	483	612	792	5
entender-	267	470	305	483	612	792	5
las	74	482	85	495	612	792	5
y	87	482	92	495	612	792	5
poder	95	482	118	495	612	792	5
lograr	120	482	144	495	612	792	5
que	146	482	161	495	612	792	5
ocurran	163	482	194	495	612	792	5
mejor”	196	482	224	495	612	792	5
(Ibídem).	227	482	264	495	612	792	5
Lo	96	506	107	519	612	792	5
importante	110	506	153	519	612	792	5
a	156	506	160	519	612	792	5
destacar	163	506	196	519	612	792	5
es	198	506	206	519	612	792	5
que	209	506	223	519	612	792	5
el	226	506	233	519	612	792	5
sujeto	236	506	260	519	612	792	5
que	262	506	277	519	612	792	5
apren-	279	506	305	519	612	792	5
de	74	518	83	531	612	792	5
de	87	518	97	531	612	792	5
esta	101	518	116	531	612	792	5
manera	121	518	150	531	612	792	5
comprende	154	518	199	531	612	792	5
y	203	518	208	531	612	792	5
asume	212	518	237	531	612	792	5
que	242	518	256	531	612	792	5
uno	260	518	275	531	612	792	5
de	279	518	289	531	612	792	5
los	293	518	305	531	612	792	5
propósitos	74	530	115	543	612	792	5
fundamentales	119	530	177	543	612	792	5
del	180	530	193	543	612	792	5
auténtico	196	530	233	543	612	792	5
aprendizaje	236	530	282	543	612	792	5
es	286	530	294	543	612	792	5
el	297	530	305	543	612	792	5
vincular	74	542	106	555	612	792	5
PENSAMIENTO,	109	542	181	555	612	792	5
ACCIÓN	183	542	221	555	612	792	5
Y	223	542	230	555	612	792	5
SENTIMIENTOS	232	542	305	555	612	792	5
(CON-SENTIR).	74	554	142	567	612	792	5
Lo	144	554	156	567	612	792	5
cual,	158	554	177	567	612	792	5
dicho	179	554	201	567	612	792	5
en	203	554	213	567	612	792	5
otras	215	554	234	567	612	792	5
palabras,	237	554	272	567	612	792	5
implica	275	554	305	567	612	792	5
que	74	566	88	579	612	792	5
el	92	566	99	579	612	792	5
sujeto	103	566	127	579	612	792	5
y	131	566	136	579	612	792	5
el	139	566	147	579	612	792	5
grupo	150	566	174	579	612	792	5
deben	177	566	201	579	612	792	5
esforzarse	205	566	246	579	612	792	5
en	249	566	259	579	612	792	5
alcanzar	262	566	296	579	612	792	5
y	300	566	305	579	612	792	5
mantener	74	578	111	591	612	792	5
un	115	578	125	591	612	792	5
estado	129	578	154	591	612	792	5
de	158	578	168	591	612	792	5
equilibrio	172	578	211	591	612	792	5
deseable	215	578	249	591	612	792	5
en	253	578	263	591	612	792	5
el	267	578	274	591	612	792	5
que	278	578	292	591	612	792	5
se	296	578	305	591	612	792	5
permita	74	590	104	603	612	792	5
la	108	590	115	603	612	792	5
alternancia	119	590	163	603	612	792	5
concordante	167	590	216	603	612	792	5
entre	220	590	240	603	612	792	5
los	244	590	256	603	612	792	5
factores	260	590	291	603	612	792	5
de	295	590	305	603	612	792	5
las	74	602	85	615	612	792	5
manifestaciones	89	602	154	615	612	792	5
“caracteriales”	158	602	217	615	612	792	5
de	221	602	231	615	612	792	5
los	235	602	247	615	612	792	5
participantes.	251	602	305	615	612	792	5
Esto	74	614	91	627	612	792	5
es,	94	614	105	627	612	792	5
entre	108	614	128	627	612	792	5
el	131	614	138	627	612	792	5
factor	141	614	165	627	612	792	5
CONDUCTA	168	614	223	627	612	792	5
(Factor	225	614	254	627	612	792	5
estructuran-	257	614	305	627	612	792	5
te-estado	74	626	110	639	612	792	5
latente-en	113	626	152	639	612	792	5
tanto	155	626	175	639	612	792	5
conjunto	179	626	214	639	612	792	5
unitario	217	626	248	639	612	792	5
de	251	626	260	639	612	792	5
respuestas	263	626	305	639	612	792	5
innatas	74	638	102	651	612	792	5
y	104	638	109	651	612	792	5
aprendidas	112	638	155	651	612	792	5
“dispuesto”	157	638	204	651	612	792	5
para	206	638	223	651	612	792	5
habilitar	226	638	259	651	612	792	5
o	261	638	266	651	612	792	5
inhibir	268	638	295	651	612	792	5
la	297	638	305	651	612	792	5
relación	74	650	106	663	612	792	5
compleja	108	650	145	663	612	792	5
del	147	650	160	663	612	792	5
sujeto	162	650	186	663	612	792	5
con	188	650	203	663	612	792	5
lo	205	650	213	663	612	792	5
otro,	215	650	234	663	612	792	5
los	236	650	248	663	612	792	5
otros	250	650	270	663	612	792	5
y	273	650	278	663	612	792	5
go	74	662	84	675	612	792	5
mismo),	86	662	119	675	612	792	5
el	121	662	129	675	612	792	5
factor	131	662	154	675	612	792	5
ACTITUD	156	662	200	675	612	792	5
(Factor	202	662	231	675	612	792	5
Organizante-esta-	234	662	305	675	612	792	5
do	74	674	84	687	612	792	5
intermedio-en	86	674	142	687	612	792	5
tanto	145	674	165	687	612	792	5
tendencia	168	674	206	687	612	792	5
habitual	208	674	241	687	612	792	5
para	243	674	260	687	612	792	5
reaccionar	263	674	305	687	612	792	5
constructivamente	74	686	147	699	612	792	5
o	149	686	154	699	612	792	5
no	156	686	166	699	612	792	5
ante	168	686	185	699	612	792	5
las	187	686	198	699	612	792	5
exigencias	200	686	243	699	612	792	5
o	245	686	250	699	612	792	5
estímulos	252	686	290	699	612	792	5
del	292	686	305	699	612	792	5
medio	74	698	99	711	612	792	5
natural-social-cultural),	102	698	197	711	612	792	5
y	200	698	205	711	612	792	5
el	209	698	216	711	612	792	5
factor	220	698	243	711	612	792	5
COMPORTA-	247	698	305	711	612	792	5
MIENTO	74	710	112	723	612	792	5
(Factor	114	710	143	723	612	792	5
Operante-estado	145	710	210	723	612	792	5
concreto-en	212	710	259	723	612	792	5
tanto	261	710	281	723	612	792	5
asun-	283	710	305	723	612	792	5
ción	74	722	91	735	612	792	5
maniﬁesta	93	722	135	735	612	792	5
de	137	722	146	735	612	792	5
actuar	149	722	173	735	612	792	5
de	176	722	185	735	612	792	5
cierta	188	722	210	735	612	792	5
manera	212	722	242	735	612	792	5
de	244	722	254	735	612	792	5
acuerdo	256	722	288	735	612	792	5
a	290	722	295	735	612	792	5
la	297	722	305	735	612	792	5
conducta	324	63	361	76	612	792	5
y	363	63	368	76	612	792	5
actitud	370	63	397	76	612	792	5
predominantes).	399	63	464	76	612	792	5
De	466	63	477	76	612	792	5
este	479	63	495	76	612	792	5
modo,	497	63	522	76	612	792	5
la	524	63	532	76	612	792	5
capa-	534	63	555	76	612	792	5
cidad	324	75	346	88	612	792	5
de	348	75	358	88	612	792	5
adaptación	360	75	403	88	612	792	5
al	406	75	413	88	612	792	5
contexto	415	75	450	88	612	792	5
es	452	75	460	88	612	792	5
reajustable	463	75	506	88	612	792	5
y	508	75	513	88	612	792	5
es	516	75	524	88	612	792	5
posible	526	75	555	88	612	792	5
su	324	87	333	100	612	792	5
reelaboración	337	87	391	100	612	792	5
como	395	87	417	100	612	792	5
“adaptación	421	87	469	100	612	792	5
crítico-creativa”	472	87	537	100	612	792	5
con	541	87	555	100	612	792	5
la	324	99	332	112	612	792	5
cual	335	99	351	112	612	792	5
se	354	99	363	112	612	792	5
es	365	99	374	112	612	792	5
capaz	377	99	400	112	612	792	5
de	402	99	412	112	612	792	5
asumir	415	99	442	112	612	792	5
una	445	99	459	112	612	792	5
auténtica	462	99	499	112	612	792	5
“integración”	501	99	555	112	612	792	5
(actitud	324	111	355	124	612	792	5
de	358	111	368	124	612	792	5
apertura	371	111	404	124	612	792	5
al	408	111	415	124	612	792	5
cambio:	419	111	451	124	612	792	5
readaptación-transforma-	454	111	555	124	612	792	5
ción)	324	123	345	136	612	792	5
ante	348	123	364	136	612	792	5
la	367	123	374	136	612	792	5
negación	377	123	413	136	612	792	5
de	415	123	425	136	612	792	5
una	427	123	442	136	612	792	5
mera	445	123	465	136	612	792	5
“incorporación”	467	123	532	136	612	792	5
(acti-	534	123	555	136	612	792	5
tud	324	135	337	148	612	792	5
de	341	135	350	148	612	792	5
resistencia	354	135	396	148	612	792	5
al	399	135	406	148	612	792	5
cambio:	410	135	442	148	612	792	5
estereotipos-reproducción).	446	135	555	148	612	792	5
Y	324	147	332	160	612	792	5
esto	335	147	351	160	612	792	5
sólo	355	147	372	160	612	792	5
puede	376	147	400	160	612	792	5
resultar	404	147	434	160	612	792	5
posible	438	147	467	160	612	792	5
cuando	471	147	500	160	612	792	5
los	504	147	515	160	612	792	5
integran-	519	147	555	160	612	792	5
tes	324	159	336	172	612	792	5
del	339	159	352	172	612	792	5
grupo	355	159	379	172	612	792	5
se	383	159	391	172	612	792	5
maniﬁestan	395	159	441	172	612	792	5
como	445	159	467	172	612	792	5
SERES	471	159	501	172	612	792	5
HUMANOS	505	159	555	172	612	792	5
TOTALES,	324	171	370	184	612	792	5
multidimensionales	374	171	452	184	612	792	5
e	456	171	460	184	612	792	5
integrales,	464	171	505	184	612	792	5
en	509	171	518	184	612	792	5
tanto,	522	171	544	184	612	792	5
al	548	171	555	184	612	792	5
decir	324	183	344	196	612	792	5
de	347	183	357	196	612	792	5
Lucía	360	183	382	196	612	792	5
Fraca	385	183	407	196	612	792	5
(2003:	410	183	436	196	612	792	5
25-30),	439	183	468	196	612	792	5
como	471	183	493	196	612	792	5
seres	496	183	516	196	612	792	5
humanos	519	183	555	196	612	792	5
constituidos	324	195	373	208	612	792	5
en	376	195	385	208	612	792	5
cuanto	389	195	415	208	612	792	5
“homo	418	195	446	208	612	792	5
loquens”	449	195	484	208	612	792	5
(por	487	195	504	208	612	792	5
ser	507	195	519	208	612	792	5
y	522	195	527	208	612	792	5
existir	530	195	555	208	612	792	5
como	324	207	347	220	612	792	5
alguien	350	207	380	220	612	792	5
comunicativo),	383	207	443	220	612	792	5
“homo	447	207	474	220	612	792	5
sapiens”	478	207	511	220	612	792	5
(por	515	207	532	220	612	792	5
ser	535	207	547	220	612	792	5
y	550	207	555	220	612	792	5
existir	324	219	349	232	612	792	5
como	353	219	375	232	612	792	5
alguien	378	219	407	232	612	792	5
pensante),	410	219	451	232	612	792	5
“homo	454	219	482	232	612	792	5
sociales”	485	219	521	232	612	792	5
(por	524	219	541	232	612	792	5
ser	544	219	555	232	612	792	5
y	324	231	329	244	612	792	5
existir	332	231	357	244	612	792	5
como	359	231	382	244	612	792	5
alguien	384	231	413	244	612	792	5
viviente	416	231	448	244	612	792	5
con	451	231	465	244	612	792	5
otros),	467	231	493	244	612	792	5
“homo	496	231	523	244	612	792	5
amans”	525	231	555	244	612	792	5
(por	324	243	341	256	612	792	5
ser	344	243	356	256	612	792	5
y	359	243	364	256	612	792	5
existir	367	243	392	256	612	792	5
como	395	243	418	256	612	792	5
alguien	421	243	450	256	612	792	5
que	453	243	468	256	612	792	5
ama	471	243	488	256	612	792	5
y	491	243	496	256	612	792	5
se	499	243	507	256	612	792	5
emociona),	511	243	555	256	612	792	5
“homo	324	255	352	268	612	792	5
docens”	354	255	386	268	612	792	5
(por	388	255	405	268	612	792	5
ser	407	255	419	268	612	792	5
y	421	255	426	268	612	792	5
existir	428	255	453	268	612	792	5
como	455	255	478	268	612	792	5
alguien	480	255	509	268	612	792	5
que	511	255	526	268	612	792	5
enseña	528	255	555	268	612	792	5
y	324	267	329	280	612	792	5
aprende	333	267	365	280	612	792	5
)	368	267	371	280	612	792	5
y	375	267	380	280	612	792	5
“homo	383	267	411	280	612	792	5
consciens”	414	267	457	280	612	792	5
(por	461	267	477	280	612	792	5
ser	481	267	493	280	612	792	5
y	496	267	501	280	612	792	5
existir	505	267	530	280	612	792	5
como	533	267	555	280	612	792	5
alguien	324	279	354	292	612	792	5
que	357	279	372	292	612	792	5
toma	375	279	395	292	612	792	5
conciencia	399	279	442	292	612	792	5
acerca	445	279	471	292	612	792	5
de	474	279	484	292	612	792	5
sí	487	279	494	292	612	792	5
mismo,	497	279	527	292	612	792	5
de	531	279	540	292	612	792	5
los	544	279	555	292	612	792	5
“otros”	324	291	353	304	612	792	5
y	357	291	362	304	612	792	5
de	366	291	376	304	612	792	5
lo	380	291	387	304	612	792	5
“otro”).	391	291	422	304	612	792	5
Ello	426	291	443	304	612	792	5
siempre	447	291	478	304	612	792	5
en	482	291	492	304	612	792	5
situación	496	291	532	304	612	792	5
fren-	536	291	555	304	612	792	5
te	324	303	332	316	612	792	5
a	335	303	339	316	612	792	5
las	342	303	353	316	612	792	5
exigencias	357	303	399	316	612	792	5
de	402	303	411	316	612	792	5
cada	415	303	433	316	612	792	5
quien,	436	303	461	316	612	792	5
del	464	303	476	316	612	792	5
propio	479	303	505	316	612	792	5
grupo	508	303	532	316	612	792	5
y	535	303	540	316	612	792	5
del	543	303	555	316	612	792	5
entorno.	324	315	357	328	612	792	5
Pero	361	315	379	328	612	792	5
lo	383	315	391	328	612	792	5
signiﬁcativo	394	315	444	328	612	792	5
no	447	315	457	328	612	792	5
es	461	315	469	328	612	792	5
sólo	473	315	490	328	612	792	5
que	493	315	508	328	612	792	5
cada	511	315	530	328	612	792	5
quien	533	315	555	328	612	792	5
elabore	324	327	354	340	612	792	5
adecuadamente	358	327	420	340	612	792	5
las	424	327	435	340	612	792	5
obligaciones	439	327	489	340	612	792	5
y	493	327	498	340	612	792	5
posibilidades	503	327	555	340	612	792	5
ante	324	339	341	352	612	792	5
la	344	339	351	352	612	792	5
responsabilidad	355	339	417	352	612	792	5
y	420	339	425	352	612	792	5
el	428	339	436	352	612	792	5
compromiso	439	339	489	352	612	792	5
del	492	339	504	352	612	792	5
rol	507	339	518	352	612	792	5
asumido	521	339	555	352	612	792	5
conscientemente,	324	351	394	364	612	792	5
sino	397	351	414	364	612	792	5
el	417	351	424	364	612	792	5
mantener	428	351	465	364	612	792	5
un	468	351	478	364	612	792	5
adecuado	481	351	519	364	612	792	5
nivel	523	351	543	364	612	792	5
de	546	351	555	364	612	792	5
integración,	324	363	372	376	612	792	5
por	374	363	388	376	612	792	5
un	390	363	400	376	612	792	5
lado,	402	363	422	376	612	792	5
de	424	363	434	376	612	792	5
“las	436	363	452	376	612	792	5
tres	454	363	468	376	612	792	5
áreas	471	363	491	376	612	792	5
de	493	363	503	376	612	792	5
la	505	363	512	376	612	792	5
conducta”	515	363	555	376	612	792	5
(área	324	375	344	388	612	792	5
de	348	375	357	388	612	792	5
la	361	375	368	388	612	792	5
mente,	371	375	398	388	612	792	5
área	401	375	418	388	612	792	5
del	421	375	434	388	612	792	5
cuerpo	437	375	464	388	612	792	5
y	468	375	473	388	612	792	5
área	476	375	493	388	612	792	5
del	496	375	508	388	612	792	5
mundo	511	375	539	388	612	792	5
ex-	543	375	555	388	612	792	5
terno),	324	387	351	400	612	792	5
ante	354	387	371	400	612	792	5
la	374	387	382	400	612	792	5
consideración	385	387	441	400	612	792	5
de	444	387	454	400	612	792	5
que	457	387	472	400	612	792	5
tanto	475	387	495	400	612	792	5
el	498	387	506	400	612	792	5
predominio	509	387	555	400	612	792	5
estereotipado	324	399	378	412	612	792	5
de	381	399	390	412	612	792	5
una	394	399	408	412	612	792	5
de	411	399	421	412	612	792	5
ellas	424	399	442	412	612	792	5
en	445	399	455	412	612	792	5
todo	458	399	476	412	612	792	5
momento,	479	399	519	412	612	792	5
como	523	399	545	412	612	792	5
la	548	399	555	412	612	792	5
disociación	324	411	370	424	612	792	5
entre	373	411	393	424	612	792	5
las	397	411	408	424	612	792	5
mismas,	411	411	444	424	612	792	5
pueden	448	411	476	424	612	792	5
dar	480	411	492	424	612	792	5
lugar	496	411	516	424	612	792	5
a	520	411	524	424	612	792	5
la	528	411	535	424	612	792	5
apa-	538	411	555	424	612	792	5
rición	324	423	348	436	612	792	5
de	353	423	363	436	612	792	5
manifestaciones	368	423	433	436	612	792	5
patológicas	438	423	484	436	612	792	5
que	489	423	504	436	612	792	5
producirían	509	423	555	436	612	792	5
perturbaciones	324	435	383	448	612	792	5
en	386	435	396	448	612	792	5
el	399	435	406	448	612	792	5
aprendizaje	409	435	455	448	612	792	5
y	458	435	463	448	612	792	5
en	466	435	476	448	612	792	5
la	479	435	486	448	612	792	5
personalidad	489	435	540	448	612	792	5
del	543	435	555	448	612	792	5
sujeto.	324	447	351	460	612	792	5
Y,	353	447	361	460	612	792	5
por	363	447	377	460	612	792	5
otro	379	447	395	460	612	792	5
lado,	397	447	417	460	612	792	5
del	419	447	431	460	612	792	5
“carácter”	433	447	474	460	612	792	5
mediante	476	447	513	460	612	792	5
un	515	447	525	460	612	792	5
perfec-	527	447	555	460	612	792	5
cionamiento	324	459	374	472	612	792	5
de	378	459	388	472	612	792	5
la	392	459	399	472	612	792	5
“INTELIGENCIA	404	459	478	472	612	792	5
AFECTIVA”	481	459	534	472	612	792	5
(IA)	538	459	555	472	612	792	5
en	324	471	334	484	612	792	5
todos	339	471	360	484	612	792	5
sus	365	471	378	484	612	792	5
componentes	383	471	436	484	612	792	5
(sensaciones,	440	471	494	484	612	792	5
pensamientos,	498	471	555	484	612	792	5
sentimientos,	324	483	377	496	612	792	5
emociones	380	483	422	496	612	792	5
y	425	483	430	496	612	792	5
lenguaje)	432	483	469	496	612	792	5
para	471	483	489	496	612	792	5
la	491	483	498	496	612	792	5
asunción	500	483	536	496	612	792	5
ade-	538	483	555	496	612	792	5
cuada	324	495	348	508	612	792	5
y	350	495	355	508	612	792	5
oportuna	358	495	393	508	612	792	5
de	395	495	405	508	612	792	5
las	407	495	418	508	612	792	5
situaciones	421	495	465	508	612	792	5
de	468	495	477	508	612	792	5
relación	479	495	512	508	612	792	5
propias	514	495	543	508	612	792	5
de	546	495	555	508	612	792	5
la	324	507	332	520	612	792	5
vida	335	507	352	520	612	792	5
cotidiana	355	507	392	520	612	792	5
en	395	507	404	520	612	792	5
convivencia.	408	507	458	520	612	792	5
Perfeccionamiento	462	507	537	520	612	792	5
éste	540	507	555	520	612	792	5
que,	324	519	341	532	612	792	5
en	344	519	353	532	612	792	5
tanto	356	519	376	532	612	792	5
y	379	519	384	532	612	792	5
cuanto	386	519	413	532	612	792	5
CON-SENTIR,	416	519	477	532	612	792	5
se	480	519	488	532	612	792	5
funda	491	519	514	532	612	792	5
principal-	516	519	555	532	612	792	5
mente	324	531	349	544	612	792	5
en	351	531	361	544	612	792	5
la	363	531	371	544	612	792	5
superación	373	531	416	544	612	792	5
del	419	531	431	544	612	792	5
par	434	531	446	544	612	792	5
egocentrismo/egoísmo	449	531	539	544	612	792	5
por	542	531	555	544	612	792	5
la	324	543	332	556	612	792	5
aceptación	335	543	377	556	612	792	5
voluntaria	380	543	421	556	612	792	5
del	424	543	436	556	612	792	5
par	439	543	452	556	612	792	5
altercentrismo/altruismo.	455	543	555	556	612	792	5
Proceso	324	555	356	568	612	792	5
que	360	555	375	568	612	792	5
implica	379	555	409	568	612	792	5
la	413	555	420	568	612	792	5
internalización	424	555	484	568	612	792	5
del	488	555	500	568	612	792	5
“sentimiento	504	555	555	568	612	792	5
de	324	567	334	580	612	792	5
aceptación”	337	567	384	580	612	792	5
AMOR	387	567	417	580	612	792	5
(“el	421	567	436	580	612	792	5
dominio	439	567	472	580	612	792	5
de	476	567	485	580	612	792	5
las	489	567	500	580	612	792	5
acciones	503	567	537	580	612	792	5
que	541	567	555	580	612	792	5
constituyen	324	579	371	592	612	792	5
a	374	579	378	592	612	792	5
otro	381	579	397	592	612	792	5
como	400	579	423	592	612	792	5
un	426	579	436	592	612	792	5
legítimo	439	579	472	592	612	792	5
otro	475	579	491	592	612	792	5
en	494	579	504	592	612	792	5
convivencia	507	579	555	592	612	792	5
con	324	591	339	604	612	792	5
uno”.	342	591	364	604	612	792	5
Humberto	368	591	408	604	612	792	5
Maturana,	411	591	452	604	612	792	5
1995:53),	456	591	494	604	612	792	5
como	498	591	520	604	612	792	5
bloqueo	523	591	555	604	612	792	5
de	324	603	334	616	612	792	5
la	336	603	343	616	612	792	5
internalización	346	603	405	616	612	792	5
del	408	603	420	616	612	792	5
“sentimiento	422	603	473	616	612	792	5
de	476	603	485	616	612	792	5
rechazo”	487	603	523	616	612	792	5
AGRE-	525	603	555	616	612	792	5
SIÓN	324	615	348	628	612	792	5
(“el	350	615	365	628	612	792	5
dominio	367	615	401	628	612	792	5
de	403	615	413	628	612	792	5
las	415	615	426	628	612	792	5
acciones	428	615	463	628	612	792	5
que	465	615	480	628	612	792	5
niegan	482	615	509	628	612	792	5
a	511	615	515	628	612	792	5
otro	518	615	534	628	612	792	5
en	536	615	546	628	612	792	5
la	548	615	555	628	612	792	5
convivencia	324	627	373	640	612	792	5
con	375	627	390	640	612	792	5
uno”.	392	627	414	640	612	792	5
Ibídem).	417	627	451	640	612	792	5
En	347	651	358	664	612	792	5
consideración	362	651	417	664	612	792	5
a	421	651	425	664	612	792	5
esta	429	651	444	664	612	792	5
última	448	651	474	664	612	792	5
aclaratoria	477	651	519	664	612	792	5
hay	523	651	537	664	612	792	5
que	541	651	555	664	612	792	5
relievar	324	663	355	676	612	792	5
por	357	663	370	676	612	792	5
tanto,	372	663	395	676	612	792	5
en	396	663	406	676	612	792	5
primer	408	663	434	676	612	792	5
lugar,	436	663	459	676	612	792	5
que	461	663	475	676	612	792	5
la	477	663	484	676	612	792	5
educación	486	663	527	676	612	792	5
formal	529	663	555	676	612	792	5
de	324	675	334	688	612	792	5
los	336	675	348	688	612	792	5
nuevos	350	675	378	688	612	792	5
tiempos	380	675	412	688	612	792	5
debe	414	675	432	688	612	792	5
apoyarse	435	675	470	688	612	792	5
en	472	675	482	688	612	792	5
los	484	675	495	688	612	792	5
“cuatro	497	675	527	688	612	792	5
pilares	529	675	555	688	612	792	5
básicos”	324	687	358	700	612	792	5
que	360	687	375	700	612	792	5
precisa	377	687	405	700	612	792	5
la	408	687	415	700	612	792	5
Organización	417	687	471	700	612	792	5
de	473	687	482	700	612	792	5
las	484	687	495	700	612	792	5
Naciones	498	687	535	700	612	792	5
Uni-	537	687	555	700	612	792	5
das	324	699	338	712	612	792	5
para	340	699	357	712	612	792	5
la	359	699	366	712	612	792	5
Educación,	369	699	413	712	612	792	5
la	415	699	423	712	612	792	5
Ciencia	425	699	455	712	612	792	5
y	457	699	462	712	612	792	5
la	465	699	472	712	612	792	5
Cultura	474	699	504	712	612	792	5
(UNESCO),	506	699	555	712	612	792	5
a	324	711	329	724	612	792	5
través	331	711	355	724	612	792	5
del	358	711	370	724	612	792	5
“Informe	373	711	409	724	612	792	5
Delors	412	711	438	724	612	792	5
(1999)	441	711	468	724	612	792	5
de	470	711	480	724	612	792	5
la	482	711	489	724	612	792	5
Comisión	492	711	531	724	612	792	5
Inter-	533	711	555	724	612	792	5
nacional	324	723	358	736	612	792	5
sobre	361	723	383	736	612	792	5
la	386	723	394	736	612	792	5
Educación	397	723	439	736	612	792	5
para	442	723	459	736	612	792	5
el	463	723	470	736	612	792	5
siglo	473	723	492	736	612	792	5
XXI”;	496	723	521	736	612	792	5
a	524	723	528	736	612	792	5
saber:	531	723	555	736	612	792	5
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	5
•	574	704	586	706	612	792	5
A	574	697	586	701	612	792	5
r	574	693	586	696	612	792	5
t	574	689	586	692	612	792	5
í	574	687	586	688	612	792	5
c	574	683	586	686	612	792	5
u	574	679	586	682	612	792	5
l	574	676	586	678	612	792	5
o	574	672	586	675	612	792	5
s	574	668	586	671	612	792	5
a	574	661	586	664	612	792	5
r	574	657	586	660	612	792	5
b	574	653	586	656	612	792	5
i	574	650	586	652	612	792	5
t	574	647	586	649	612	792	5
r	574	642	586	646	612	792	5
a	574	638	586	641	612	792	5
d	574	634	586	637	612	792	5
o	574	630	586	633	612	792	5
s	574	626	586	629	612	792	5
•	574	621	586	623	612	792	5
ISSN:	573	596	586	616	612	792	5
1316	573	578	586	594	612	792	5
-	573	573	586	576	612	792	5
4910	573	555	586	571	612	792	5
•	573	550	586	553	612	792	5
Año	573	533	586	546	612	792	5
11,	573	521	586	530	612	792	5
Nº	573	510	586	519	612	792	5
37	573	500	586	508	612	792	5
•	573	495	586	498	612	792	5
Abril	573	478	586	493	612	792	5
-	573	473	586	476	612	792	5
Mayo	573	453	586	471	612	792	5
-	573	448	586	451	612	792	5
Junio,	573	426	586	446	612	792	5
2007	573	407	586	424	612	792	5
•	573	403	586	405	612	792	5
263	573	388	586	400	612	792	5
-	573	383	586	386	612	792	5
269.	573	366	586	381	612	792	5
Artículos	488	33	539	54	612	792	5
267	570	747	584	763	612	792	5
Artículos	72	33	123	54	612	792	6
Eduardo	27	711	39	736	612	792	6
J.	27	703	39	709	612	792	6
Zuleta	27	682	39	701	612	792	6
R.:	27	672	39	679	612	792	6
Una	26	656	39	669	612	792	6
propuesta	26	621	39	654	612	792	6
de	26	611	39	619	612	792	6
predicados	26	572	39	608	612	792	6
humanistas	26	533	39	570	612	792	6
para	26	516	39	531	612	792	6
la	26	508	39	514	612	792	6
formación	26	474	39	506	612	792	6
del	26	462	39	471	612	792	6
hombre	26	435	39	460	612	792	6
multidimensional.	26	375	39	432	612	792	6
“Aprender	57	61	99	74	612	792	6
a	103	61	107	74	612	792	6
Conocer”,	111	61	152	74	612	792	6
“aprender	156	61	195	74	612	792	6
a	199	61	204	74	612	792	6
hacer”,	207	61	236	74	612	792	6
“aprender	240	61	279	74	612	792	6
a	283	61	288	74	612	792	6
convivir”	57	73	94	86	612	792	6
y	98	73	103	86	612	792	6
“aprender	106	73	145	86	612	792	6
a	149	73	153	86	612	792	6
ser”.	157	73	175	86	612	792	6
En	178	73	190	86	612	792	6
segundo	193	73	226	86	612	792	6
lugar,	229	73	252	86	612	792	6
que	255	73	270	86	612	792	6
una	273	73	288	86	612	792	6
nueva	57	85	81	98	612	792	6
didáctica,	84	85	122	98	612	792	6
como	125	85	148	98	612	792	6
una	151	85	165	98	612	792	6
estrategia	168	85	206	98	612	792	6
destinada	209	85	247	98	612	792	6
no	250	85	260	98	612	792	6
sólo	263	85	280	98	612	792	6
a	283	85	288	98	612	792	6
comunicar	57	97	99	110	612	792	6
conocimientos	103	97	162	110	612	792	6
(tarea	166	97	189	110	612	792	6
informativa)	193	97	243	110	612	792	6
sino	247	97	264	110	612	792	6
bási-	268	97	288	110	612	792	6
camente	57	109	90	122	612	792	6
a	93	109	98	122	612	792	6
desarrollar	101	109	143	122	612	792	6
aptitudes	146	109	183	122	612	792	6
y	186	109	191	122	612	792	6
modiﬁcar	194	109	232	122	612	792	6
actitudes	235	109	271	122	612	792	6
(ta-	274	109	288	122	612	792	6
rea	57	121	69	134	612	792	6
formativa),	73	121	117	134	612	792	6
se	121	121	129	134	612	792	6
orientaría	133	121	171	134	612	792	6
en	175	121	184	134	612	792	6
dirección	188	121	225	134	612	792	6
a	229	121	233	134	612	792	6
revisar	237	121	264	134	612	792	6
tanto	268	121	288	134	612	792	6
los	57	133	68	146	612	792	6
insumos	72	133	105	146	612	792	6
de	108	133	118	146	612	792	6
información	121	133	170	146	612	792	6
que	173	133	187	146	612	792	6
los	191	133	202	146	612	792	6
miembros	206	133	246	146	612	792	6
del	249	133	261	146	612	792	6
grupo	264	133	288	146	612	792	6
poseen	57	145	84	158	612	792	6
y	87	145	92	158	612	792	6
aplican	95	145	124	158	612	792	6
para	127	145	145	158	612	792	6
el	148	145	155	158	612	792	6
manejo	158	145	187	158	612	792	6
de	190	145	200	158	612	792	6
la	203	145	210	158	612	792	6
realidad,	213	145	248	158	612	792	6
como	251	145	273	158	612	792	6
los	276	145	288	158	612	792	6
conocimientos	57	157	115	170	612	792	6
que	118	157	133	170	612	792	6
tengan	136	157	162	170	612	792	6
sobre	165	157	187	170	612	792	6
los	190	157	202	170	612	792	6
procesos	205	157	240	170	612	792	6
cognosciti-	243	157	288	170	612	792	6
vos	57	169	71	182	612	792	6
que	73	169	88	182	612	792	6
deben	90	169	114	182	612	792	6
desarrollar	116	169	159	182	612	792	6
para	162	169	179	182	612	792	6
garantizar	181	169	221	182	612	792	6
la	224	169	231	182	612	792	6
comprensión,	233	169	288	182	612	792	6
retención	57	181	94	194	612	792	6
y	97	181	102	194	612	792	6
aplicación	105	181	146	194	612	792	6
de	148	181	158	194	612	792	6
los	161	181	172	194	612	792	6
conocimientos	175	181	234	194	612	792	6
obtenidos	236	181	275	194	612	792	6
en	278	181	288	194	612	792	6
el	57	193	64	206	612	792	6
análisis,	67	193	99	206	612	792	6
explicación	103	193	149	206	612	792	6
y	152	193	157	206	612	792	6
resolución	160	193	201	206	612	792	6
de	205	193	214	206	612	792	6
problemas,	217	193	261	206	612	792	6
reales	264	193	288	206	612	792	6
o	57	205	62	218	612	792	6
simulados,	65	205	108	218	612	792	6
como	111	205	134	218	612	792	6
estrategia	137	205	175	218	612	792	6
básica	179	205	204	218	612	792	6
de	207	205	216	218	612	792	6
formación.	220	205	263	218	612	792	6
Y,	266	205	275	218	612	792	6
en	278	205	288	218	612	792	6
segundo	57	217	90	230	612	792	6
lugar,	94	217	116	230	612	792	6
que	120	217	134	230	612	792	6
no	138	217	148	230	612	792	6
puede	151	217	175	230	612	792	6
concebirse	178	217	221	230	612	792	6
como	225	217	247	230	612	792	6
adecuada	250	217	288	230	612	792	6
una	57	229	71	242	612	792	6
concepción	75	229	121	242	612	792	6
mecanicista	125	229	173	242	612	792	6
del	177	229	189	242	612	792	6
aprendizaje	193	229	239	242	612	792	6
como	244	229	266	242	612	792	6
algo	270	229	288	242	612	792	6
repetitivo,	57	241	98	254	612	792	6
memorístico,	100	241	153	254	612	792	6
o	156	241	161	254	612	792	6
aún	163	241	178	254	612	792	6
enmohecido,	181	241	232	254	612	792	6
sino	235	241	251	254	612	792	6
que	254	241	269	254	612	792	6
más	271	241	288	254	612	792	6
bien,	57	253	76	266	612	792	6
dentro	80	253	106	266	612	792	6
de	110	253	119	266	612	792	6
un	123	253	133	266	612	792	6
enfoque	137	253	169	266	612	792	6
totalizador	173	253	216	266	612	792	6
como	219	253	242	266	612	792	6
el	245	253	253	266	612	792	6
expues-	256	253	288	266	612	792	6
to	57	265	64	278	612	792	6
por	68	265	82	278	612	792	6
Hernán	86	265	115	278	612	792	6
Kesselman	119	265	163	278	612	792	6
(1977:36),	167	265	209	278	612	792	6
“la	213	265	224	278	612	792	6
adquisición	228	265	274	278	612	792	6
de	278	265	288	278	612	792	6
la	57	277	64	290	612	792	6
capacidad	67	277	107	290	612	792	6
de	111	277	120	290	612	792	6
conductas	123	277	163	290	612	792	6
alternativas	167	277	213	290	612	792	6
para	216	277	233	290	612	792	6
enfrentar	237	277	273	290	612	792	6
los	276	277	288	290	612	792	6
obstáculos,	57	289	101	302	612	792	6
APRENDER	104	289	156	302	612	792	6
A	158	289	166	302	612	792	6
PENSAR	168	289	206	302	612	792	6
LOS	209	289	228	302	612	792	6
SENTIMIEN-	230	289	288	302	612	792	6
TOS,	57	301	78	314	612	792	6
las	81	301	92	314	612	792	6
acciones	95	301	129	314	612	792	6
y	132	301	137	314	612	792	6
los	140	301	152	314	612	792	6
pensamientos.	154	301	211	314	612	792	6
A	214	301	221	314	612	792	6
RELACIONAR	223	301	288	314	612	792	6
NUESTRA	57	313	103	326	612	792	6
CONDUCTA	105	313	160	326	612	792	6
CON	163	313	184	326	612	792	6
LA	187	313	200	326	612	792	6
DEL	203	313	222	326	612	792	6
OTRO.	225	313	255	326	612	792	6
Incluye	258	313	288	326	612	792	6
la	57	325	64	338	612	792	6
evaluación,	68	325	114	338	612	792	6
que	118	325	132	338	612	792	6
sería	137	325	155	338	612	792	6
la	159	325	167	338	612	792	6
capacidad	171	325	211	338	612	792	6
de	215	325	224	338	612	792	6
reconstruir	228	325	272	338	612	792	6
los	276	325	288	338	612	792	6
sucesos	57	337	87	350	612	792	6
históricos	90	337	129	350	612	792	6
para	132	337	149	350	612	792	6
comprender	152	337	200	350	612	792	6
el	203	337	210	350	612	792	6
presente	213	337	247	350	612	792	6
y	250	337	255	350	612	792	6
confec-	258	337	288	350	612	792	6
cionar,	57	349	84	362	612	792	6
de	86	349	96	362	612	792	6
acuerdo	98	349	129	362	612	792	6
a	132	349	136	362	612	792	6
lo	139	349	146	362	612	792	6
visto,	149	349	171	362	612	792	6
un	173	349	183	362	612	792	6
proyecto	185	349	220	362	612	792	6
futuro”	223	349	251	362	612	792	6
(Mayús-	254	349	288	362	612	792	6
culas	57	361	77	374	612	792	6
mías).	80	361	104	374	612	792	6
268	24	747	38	763	612	792	6
Como	79	385	104	398	612	792	6
se	107	385	115	398	612	792	6
está	118	385	134	398	612	792	6
aﬁrmando,	137	385	180	398	612	792	6
debe	183	385	201	398	612	792	6
procurarse	204	385	247	398	612	792	6
en	249	385	259	398	612	792	6
los	262	385	274	398	612	792	6
in-	276	385	288	398	612	792	6
tegrantes	57	397	93	410	612	792	6
del	95	397	108	410	612	792	6
vínculo	110	397	140	410	612	792	6
docente-alumno	143	397	207	410	612	792	6
la	210	397	217	410	612	792	6
expresión	220	397	258	410	612	792	6
de	261	397	271	410	612	792	6
una	273	397	288	410	612	792	6
conducta	57	409	93	422	612	792	6
no	97	409	107	422	612	792	6
segmentada	111	409	158	422	612	792	6
o	162	409	167	422	612	792	6
disociada	170	409	208	422	612	792	6
de	212	409	222	422	612	792	6
la	225	409	233	422	612	792	6
totalidad	236	409	271	422	612	792	6
del	275	409	288	422	612	792	6
ser	57	421	68	434	612	792	6
humano	71	421	103	434	612	792	6
y	106	421	111	434	612	792	6
de	113	421	123	434	612	792	6
la	125	421	133	434	612	792	6
situación	135	421	171	434	612	792	6
especíﬁca	174	421	213	434	612	792	6
en	216	421	225	434	612	792	6
que	228	421	242	434	612	792	6
se	245	421	253	434	612	792	6
encuen-	256	421	288	434	612	792	6
tran	57	433	72	446	612	792	6
(“Conducta	76	433	122	446	612	792	6
molecular”),	126	433	177	446	612	792	6
sino	181	433	197	446	612	792	6
de	201	433	211	446	612	792	6
una	215	433	229	446	612	792	6
conducta	233	433	269	446	612	792	6
que	273	433	288	446	612	792	6
sea	57	445	69	458	612	792	6
“manifestación	73	445	133	458	612	792	6
de	137	445	146	458	612	792	6
la	150	445	157	458	612	792	6
totalidad	160	445	195	458	612	792	6
del	199	445	211	458	612	792	6
ser	215	445	226	458	612	792	6
humano	230	445	262	458	612	792	6
como	265	445	288	458	612	792	6
acción	57	457	83	470	612	792	6
socialmente	86	457	134	470	612	792	6
signiﬁcativa”	138	457	191	470	612	792	6
(“Conducta	195	457	241	470	612	792	6
molar”).	244	457	278	470	612	792	6
A	281	457	288	470	612	792	6
razón	57	469	79	482	612	792	6
de	81	469	90	482	612	792	6
que,	93	469	110	482	612	792	6
luego	112	469	134	482	612	792	6
de	136	469	145	482	612	792	6
una	147	469	162	482	612	792	6
reﬂexión	164	469	200	482	612	792	6
concienzuda	202	469	252	482	612	792	6
de	254	469	263	482	612	792	6
cómo	265	469	288	482	612	792	6
se	57	481	65	494	612	792	6
ha	68	481	77	494	612	792	6
caracterizado	80	481	133	494	612	792	6
predominantemente	136	481	215	494	612	792	6
la	218	481	225	494	612	792	6
conducta	228	481	264	494	612	792	6
hasta	267	481	288	494	612	792	6
el	57	493	64	506	612	792	6
presente,	67	493	103	506	612	792	6
Bleger	106	493	132	506	612	792	6
constata	135	493	168	506	612	792	6
que	171	493	185	506	612	792	6
la	188	493	195	506	612	792	6
conducta	198	493	234	506	612	792	6
en	237	493	247	506	612	792	6
el	250	493	257	506	612	792	6
ser	260	493	271	506	612	792	6
hu-	274	493	288	506	612	792	6
mano	57	505	79	518	612	792	6
es	82	505	90	518	612	792	6
siempre	93	505	125	518	612	792	6
molar	128	505	151	518	612	792	6
y,	154	505	161	518	612	792	6
como	164	505	186	518	612	792	6
tal,	189	505	202	518	612	792	6
“es	205	505	218	518	612	792	6
una	221	505	235	518	612	792	6
totalidad	238	505	273	518	612	792	6
or-	276	505	288	518	612	792	6
ganizada	57	517	92	530	612	792	6
de	95	517	105	530	612	792	6
manifestaciones,	107	517	174	530	612	792	6
que	177	517	192	530	612	792	6
se	194	517	203	530	612	792	6
da	206	517	215	530	612	792	6
como	218	517	240	530	612	792	6
una	243	517	257	530	612	792	6
unidad	260	517	288	530	612	792	6
motivacional,	57	529	111	542	612	792	6
funcional,	115	529	155	542	612	792	6
objetal,	159	529	188	542	612	792	6
signiﬁcativa	192	529	241	542	612	792	6
y	244	529	249	542	612	792	6
estructu-	253	529	288	542	612	792	6
ral”.	57	541	74	554	612	792	6
Los	77	541	92	554	612	792	6
caracteres,	94	541	137	554	612	792	6
por	139	541	152	554	612	792	6
lo	155	541	163	554	612	792	6
tanto,	165	541	188	554	612	792	6
son	190	541	204	554	612	792	6
los	207	541	218	554	612	792	6
siguientes:	221	541	264	554	612	792	6
1)	57	553	65	566	612	792	6
Tener	68	553	91	566	612	792	6
motivaciones,	93	553	149	566	612	792	6
es	151	553	159	566	612	792	6
decir,	162	553	184	566	612	792	6
que	186	553	200	566	612	792	6
tiene	203	553	222	566	612	792	6
causas,	224	553	253	566	612	792	6
que	255	553	270	566	612	792	6
está	272	553	288	566	612	792	6
determinado.	68	565	121	578	612	792	6
2)	57	577	65	590	612	792	6
Unidad	68	577	97	590	612	792	6
funcional;	100	577	141	590	612	792	6
la	143	577	150	590	612	792	6
de	153	577	162	590	612	792	6
poseer	165	577	191	590	612	792	6
función,	194	577	227	590	612	792	6
ﬁnalidad	229	577	264	590	612	792	6
u	267	577	272	590	612	792	6
ob-	274	577	288	590	612	792	6
jetivo;	68	589	94	602	612	792	6
resolver	97	589	129	602	612	792	6
las	132	589	143	602	612	792	6
tensiones	146	589	183	602	612	792	6
producida	187	589	227	602	612	792	6
por	230	589	243	602	612	792	6
la	246	589	253	602	612	792	6
motiva-	256	589	288	602	612	792	6
ción.	68	601	88	614	612	792	6
3)	57	613	65	626	612	792	6
Posee	68	613	91	626	612	792	6
objeto	94	613	119	626	612	792	6
o	121	613	126	626	612	792	6
ﬁn,	128	613	141	626	612	792	6
que	144	613	158	626	612	792	6
es	161	613	169	626	612	792	6
siempre	171	613	203	626	612	792	6
un	205	613	215	626	612	792	6
vínculo,	218	613	250	626	612	792	6
una	252	613	267	626	612	792	6
rela-	269	613	288	626	612	792	6
ción	68	625	85	638	612	792	6
interpersonal,	88	625	142	638	612	792	6
real	145	625	160	638	612	792	6
o	162	625	167	638	612	792	6
virtual.	170	625	199	638	612	792	6
4)	307	61	316	74	612	792	6
Posee	319	61	342	74	612	792	6
una	345	61	359	74	612	792	6
unidad	361	61	389	74	612	792	6
signiﬁcativa,	391	61	442	74	612	792	6
es	445	61	453	74	612	792	6
decir,	456	61	478	74	612	792	6
un	480	61	490	74	612	792	6
sentido	493	61	521	74	612	792	6
que	524	61	538	74	612	792	6
se	319	73	327	86	612	792	6
explica	331	73	360	86	612	792	6
comprensivamente	364	73	440	86	612	792	6
como	444	73	466	86	612	792	6
acontecer	470	73	509	86	612	792	6
huma-	513	73	538	86	612	792	6
no	319	85	329	98	612	792	6
en	332	85	341	98	612	792	6
la	344	85	351	98	612	792	6
personalidad	354	85	405	98	612	792	6
total	408	85	426	98	612	792	6
y	429	85	434	98	612	792	6
en	437	85	447	98	612	792	6
la	450	85	457	98	612	792	6
situación	460	85	496	98	612	792	6
en	499	85	508	98	612	792	6
la	511	85	519	98	612	792	6
cual	522	85	538	98	612	792	6
emerge.	319	97	350	110	612	792	6
5)	307	109	316	122	612	792	6
Tener	319	109	341	122	612	792	6
estructura:	344	109	386	122	612	792	6
implica	389	109	419	122	612	792	6
una	422	109	436	122	612	792	6
pauta	439	109	460	122	612	792	6
especíﬁca	463	109	502	122	612	792	6
de	505	109	515	122	612	792	6
la	517	109	525	122	612	792	6
re-	527	109	538	122	612	792	6
lación”	319	121	348	134	612	792	6
(1977	350	121	373	134	612	792	6
b:	376	121	384	134	612	792	6
89).	386	121	402	134	612	792	6
Como	330	145	355	158	612	792	6
consecuencia	357	145	410	158	612	792	6
de	412	145	422	158	612	792	6
lo	424	145	431	158	612	792	6
expuesto	434	145	469	158	612	792	6
puede	471	145	495	158	612	792	6
sostenerse	497	145	538	158	612	792	6
que,	307	157	324	170	612	792	6
para	327	157	344	170	612	792	6
que	346	157	361	170	612	792	6
todo	363	157	381	170	612	792	6
ello	383	157	398	170	612	792	6
sea	401	157	414	170	612	792	6
una	416	157	431	170	612	792	6
posibilidad	433	157	477	170	612	792	6
real,	480	157	497	170	612	792	6
es	500	157	508	170	612	792	6
impos-	511	157	538	170	612	792	6
tergable	307	169	339	182	612	792	6
la	342	169	349	182	612	792	6
decisión	352	169	385	182	612	792	6
de	388	169	397	182	612	792	6
propiciar	400	169	436	182	612	792	6
y	438	169	443	182	612	792	6
asumir	446	169	473	182	612	792	6
una	476	169	490	182	612	792	6
concepción	493	169	538	182	612	792	6
diferente	307	181	343	194	612	792	6
de	346	181	355	194	612	792	6
la	358	181	365	194	612	792	6
escuela,	368	181	400	194	612	792	6
del	403	181	415	194	612	792	6
proceso,	418	181	452	194	612	792	6
de	454	181	464	194	612	792	6
los	467	181	478	194	612	792	6
programas,	481	181	526	194	612	792	6
de	529	181	538	194	612	792	6
los	307	193	319	206	612	792	6
recursos	321	193	354	206	612	792	6
y,	356	193	363	206	612	792	6
primordialmente,	364	193	434	206	612	792	6
del	435	193	448	206	612	792	6
alumno	449	193	479	206	612	792	6
y	481	193	486	206	612	792	6
del	488	193	500	206	612	792	6
educador	502	193	538	206	612	792	6
y	307	205	312	218	612	792	6
sus	315	205	328	218	612	792	6
relaciones.	331	205	374	218	612	792	6
La	377	205	388	218	612	792	6
escuela	390	205	420	218	612	792	6
como	423	205	445	218	612	792	6
institución	448	205	490	218	612	792	6
tradicional,	493	205	538	218	612	792	6
atiborrada	307	217	348	230	612	792	6
de	352	217	361	230	612	792	6
imposiciones,	365	217	420	230	612	792	6
de	423	217	433	230	612	792	6
normas	436	217	466	230	612	792	6
disciplinarias,	469	217	525	230	612	792	6
de	529	217	538	230	612	792	6
prohibiciones,	307	229	364	242	612	792	6
seccionada	367	229	411	242	612	792	6
en	414	229	423	242	612	792	6
dos	426	229	440	242	612	792	6
bloques	442	229	473	242	612	792	6
diametralmente	476	229	538	242	612	792	6
opuestos	307	241	342	254	612	792	6
(los	346	241	361	254	612	792	6
que	364	241	378	254	612	792	6
lo	381	241	389	254	612	792	6
saben	392	241	415	254	612	792	6
todo	418	241	436	254	612	792	6
y	439	241	444	254	612	792	6
lo	447	241	455	254	612	792	6
enseñan;	458	241	493	254	612	792	6
los	496	241	508	254	612	792	6
que	511	241	525	254	612	792	6
no	528	241	538	254	612	792	6
saben	307	253	330	266	612	792	6
nada	334	253	352	266	612	792	6
y	356	253	361	266	612	792	6
aprenden),	364	253	407	266	612	792	6
planiﬁcada	410	253	454	266	612	792	6
y	458	253	463	266	612	792	6
dirigida	466	253	497	266	612	792	6
a	500	253	505	266	612	792	6
espalda	508	253	538	266	612	792	6
de	307	265	317	278	612	792	6
los	320	265	331	278	612	792	6
que	334	265	349	278	612	792	6
aprenden	352	265	388	278	612	792	6
y	391	265	396	278	612	792	6
de	399	265	409	278	612	792	6
la	412	265	419	278	612	792	6
sociedad	422	265	457	278	612	792	6
en	460	265	469	278	612	792	6
general,	472	265	504	278	612	792	6
no	507	265	517	278	612	792	6
es	520	265	528	278	612	792	6
la	531	265	538	278	612	792	6
indicada	307	277	341	290	612	792	6
y	344	277	349	290	612	792	6
llamada	352	277	384	290	612	792	6
a	386	277	391	290	612	792	6
favorecer	394	277	431	290	612	792	6
la	434	277	441	290	612	792	6
“formación	444	277	490	290	612	792	6
del	493	277	505	290	612	792	6
hombre	508	277	538	290	612	792	6
multidimensional”	307	289	382	302	612	792	6
dentro	385	289	410	302	612	792	6
del	414	289	426	302	612	792	6
trabajo	429	289	457	302	612	792	6
creador,	460	289	492	302	612	792	6
la	495	289	502	302	612	792	6
libertad,	505	289	538	302	612	792	6
la	307	301	315	314	612	792	6
originalidad,	318	301	369	314	612	792	6
la	372	301	379	314	612	792	6
espontaneidad	382	301	439	314	612	792	6
y	442	301	447	314	612	792	6
la	451	301	458	314	612	792	6
independencia.	461	301	521	314	612	792	6
Por	524	301	538	314	612	792	6
el	307	313	315	326	612	792	6
contrario,	317	313	355	326	612	792	6
hay	357	313	372	326	612	792	6
que	374	313	388	326	612	792	6
darle	390	313	410	326	612	792	6
paso	412	313	430	326	612	792	6
a	432	313	437	326	612	792	6
un	439	313	449	326	612	792	6
nuevo	451	313	475	326	612	792	6
momento	477	313	515	326	612	792	6
esco-	517	313	538	326	612	792	6
lar	307	325	318	338	612	792	6
en	321	325	330	338	612	792	6
el	332	325	340	338	612	792	6
que	342	325	357	338	612	792	6
los	359	325	371	338	612	792	6
agentes	373	325	403	338	612	792	6
de	406	325	415	338	612	792	6
la	418	325	425	338	612	792	6
educación	428	325	468	338	612	792	6
formal	471	325	497	338	612	792	6
devengan	500	325	538	338	612	792	6
en	307	337	317	350	612	792	6
sujetos	319	337	347	350	612	792	6
de	349	337	359	350	612	792	6
la	361	337	369	350	612	792	6
misma	371	337	398	350	612	792	6
y	400	337	405	350	612	792	6
conviertan	407	337	450	350	612	792	6
al	452	337	459	350	612	792	6
grupo	462	337	485	350	612	792	6
en	487	337	497	350	612	792	6
la	499	337	506	350	612	792	6
entidad	509	337	538	350	612	792	6
de	307	349	317	362	612	792	6
aprendizaje	320	349	366	362	612	792	6
por	369	349	383	362	612	792	6
excelencia.	386	349	430	362	612	792	6
Para	434	349	451	362	612	792	6
que	455	349	469	362	612	792	6
así	472	349	483	362	612	792	6
se	486	349	495	362	612	792	6
alcance	498	349	528	362	612	792	6
el	531	349	538	362	612	792	6
desiderátum	307	361	356	374	612	792	6
de	360	361	369	374	612	792	6
la	373	361	380	374	612	792	6
“buena	384	361	412	374	612	792	6
educación”	415	361	460	374	612	792	6
que	464	361	478	374	612	792	6
proporcione	482	361	530	374	612	792	6
a	534	361	538	374	612	792	6
todos	307	373	329	386	612	792	6
y	332	373	337	386	612	792	6
cada	339	373	358	386	612	792	6
uno,	360	373	378	386	612	792	6
en	381	373	390	386	612	792	6
palabras	393	373	426	386	612	792	6
de	429	373	438	386	612	792	6
Javier	441	373	465	386	612	792	6
Duplá	467	373	492	386	612	792	6
(citado	495	373	522	386	612	792	6
por	525	373	538	386	612	792	6
Antonio	307	385	340	398	612	792	6
Pérez-Esclarín,	343	385	404	398	612	792	6
2002:74-75):	406	385	458	398	612	792	6
Habilidades	319	409	365	421	612	792	6
intelectuales:	367	409	419	421	612	792	6
-	319	420	322	433	612	792	6
Saber	324	420	346	433	612	792	6
entender	348	420	381	433	612	792	6
las	384	420	394	433	612	792	6
expresiones	397	420	442	433	612	792	6
verbal	444	420	468	433	612	792	6
y	470	420	475	433	612	792	6
escrita	477	420	503	433	612	792	6
de	505	420	514	433	612	792	6
los	516	420	527	433	612	792	6
demás	324	432	349	444	612	792	6
y	351	432	356	444	612	792	6
saber	358	432	379	444	612	792	6
expresarse	381	432	422	444	612	792	6
de	424	432	433	444	612	792	6
ambas	435	432	460	444	612	792	6
maneras	462	432	494	444	612	792	6
(capaci-	496	432	527	444	612	792	6
dad	324	443	339	456	612	792	6
comunicativa).	341	443	398	456	612	792	6
-	319	455	322	467	612	792	6
Saber	324	455	346	467	612	792	6
comprender	349	455	395	467	612	792	6
el	397	455	404	467	612	792	6
mundo	407	455	433	467	612	792	6
social	436	455	458	467	612	792	6
y	461	455	466	467	612	792	6
físico	468	455	490	467	612	792	6
en	492	455	501	467	612	792	6
el	504	455	511	467	612	792	6
que	513	455	527	467	612	792	6
nos	324	466	338	479	612	792	6
movemos	340	466	377	479	612	792	6
(capacidad	379	466	421	479	612	792	6
interpretativa).	423	466	481	479	612	792	6
-	319	478	322	490	612	792	6
Saber	324	478	346	490	612	792	6
buscar	348	478	374	490	612	792	6
la	376	478	383	490	612	792	6
información	385	478	433	490	612	792	6
necesaria	435	478	471	490	612	792	6
y	474	478	478	490	612	792	6
juzgar	481	478	505	490	612	792	6
de	507	478	516	490	612	792	6
su	518	478	527	490	612	792	6
importancia	324	489	371	502	612	792	6
(capacidad	374	489	415	502	612	792	6
investigativa	417	489	467	502	612	792	6
y	469	489	474	502	612	792	6
crítica).	476	489	506	502	612	792	6
Habilidades	319	501	365	513	612	792	6
sociales:	367	501	400	513	612	792	6
-	319	512	322	525	612	792	6
Saber	325	512	347	525	612	792	6
convivir	350	512	382	525	612	792	6
(respeto,	385	512	419	525	612	792	6
tolerancia),	422	512	465	525	612	792	6
saber	468	512	489	525	612	792	6
construir	492	512	527	525	612	792	6
(participar,	324	524	368	536	612	792	6
trabajar	370	524	400	536	612	792	6
juntos).	402	524	431	536	612	792	6
-	319	535	322	548	612	792	6
Saber	324	535	346	548	612	792	6
trabajar	349	535	378	548	612	792	6
con	381	535	394	548	612	792	6
excelencia	397	535	437	548	612	792	6
(adquirir	439	535	473	548	612	792	6
habilidades	476	535	520	548	612	792	6
y	522	535	527	548	612	792	6
actitudes	324	547	359	559	612	792	6
laborales).	362	547	402	559	612	792	6
Desarrollo	319	558	360	571	612	792	6
personal:	362	558	398	571	612	792	6
-	319	570	322	582	612	792	6
Adquirir	326	570	359	582	612	792	6
una	363	570	377	582	612	792	6
visión	381	570	404	582	612	792	6
positiva	408	570	438	582	612	792	6
de	442	570	451	582	612	792	6
sí	455	570	461	582	612	792	6
mismo	465	570	491	582	612	792	6
y	495	570	499	582	612	792	6
de	503	570	512	582	612	792	6
los	516	570	527	582	612	792	6
demás.	324	581	352	594	612	792	6
-	319	593	322	605	612	792	6
Tener	324	593	346	605	612	792	6
alegría	348	593	374	605	612	792	6
de	377	593	386	605	612	792	6
vivir,	388	593	408	605	612	792	6
un	410	593	420	605	612	792	6
sentido	422	593	450	605	612	792	6
positivo,	452	593	485	605	612	792	6
de	487	593	497	605	612	792	6
la	499	593	506	605	612	792	6
vida,	508	593	527	605	612	792	6
abierto	324	604	351	617	612	792	6
a	354	604	358	617	612	792	6
la	360	604	367	617	612	792	6
transcendencia.	370	604	430	617	612	792	6
*	307	627	310	640	612	792	6
Miembro	314	627	342	640	612	792	6
del	346	627	355	640	612	792	6
personal	359	627	387	640	612	792	6
docente,	390	627	419	640	612	792	6
de	422	627	430	640	612	792	6
investigación	433	627	476	640	612	792	6
y	479	627	483	640	612	792	6
extensión	486	627	518	640	612	792	6
de	521	627	529	640	612	792	6
la	533	627	538	640	612	792	6
Universidad	307	638	346	650	612	792	6
de	348	638	356	650	612	792	6
Los	358	638	370	650	612	792	6
Andes	371	638	392	650	612	792	6
en	394	638	402	650	612	792	6
Trujillo	404	638	425	650	612	792	6
(Núcleo	427	638	452	650	612	792	6
Universitario	454	638	495	650	612	792	6
“Rafael	497	638	521	650	612	792	6
Ran-	522	638	538	650	612	792	6
gel”,	307	649	322	661	612	792	6
NURR-ULA).	324	649	366	661	612	792	6
Profesor	369	649	396	661	612	792	6
titular.	398	649	418	661	612	792	6
Doctor	420	649	442	661	612	792	6
en	444	649	452	661	612	792	6
Educación.	454	649	491	661	612	792	6
Artículos	488	33	539	54	612	792	7
Bibliografía	78	55	160	73	612	792	7
EL	74	329	93	365	612	792	7
SATÉLITE	97	329	178	365	612	792	7
“SIMÓN	183	329	254	365	612	792	7
BOLÍVAR”	74	358	162	394	612	792	7
Es	74	411	83	425	612	792	7
una	85	411	99	425	612	792	7
de	101	411	110	425	612	792	7
las	113	411	123	425	612	792	7
mejores	125	411	154	425	612	792	7
noticias	156	411	184	425	612	792	7
de	186	411	196	425	612	792	7
los	198	411	208	425	612	792	7
últimos	210	411	236	425	612	792	7
años.	238	411	258	425	612	792	7
Tomamos	261	411	296	425	612	792	7
la	298	411	305	425	612	792	7
información	74	423	116	437	612	792	7
del	118	423	129	437	612	792	7
CENAMEC,	131	423	174	437	612	792	7
Fundación	177	423	215	437	612	792	7
para	217	423	233	437	612	792	7
la	235	423	242	437	612	792	7
Enseñanza	244	423	285	437	612	792	7
de	287	423	296	437	612	792	7
la	298	423	305	437	612	792	7
Ciencia,	74	435	103	449	612	792	7
Ministerio	104	435	138	449	612	792	7
del	140	435	151	449	612	792	7
Poder	152	435	174	449	612	792	7
Popular	175	435	203	449	612	792	7
para	204	435	220	449	612	792	7
la	222	435	228	449	612	792	7
Educación.	230	435	269	449	612	792	7
El	271	435	278	449	612	792	7
satélite	279	435	305	449	612	792	7
pronto	74	447	97	461	612	792	7
estará	99	447	122	461	612	792	7
en	124	447	134	461	612	792	7
órbita	136	447	156	461	612	792	7
y	159	447	163	461	612	792	7
signiﬁcará	165	447	202	461	612	792	7
un	205	447	214	461	612	792	7
logro	216	447	234	461	612	792	7
trascendental	237	447	286	461	612	792	7
para	288	447	305	461	612	792	7
la	74	459	80	473	612	792	7
independencia	83	459	136	473	612	792	7
tecnológica	139	459	180	473	612	792	7
de	183	459	192	473	612	792	7
nuestro	195	459	222	473	612	792	7
país.	225	459	243	473	612	792	7
Forma	246	459	269	473	612	792	7
parte	272	459	291	473	612	792	7
del	294	459	305	473	612	792	7
programa	74	471	109	485	612	792	7
del	111	471	122	485	612	792	7
Ministerio	125	471	160	485	612	792	7
de	162	471	171	485	612	792	7
Ciencia	174	471	201	485	612	792	7
y	203	471	208	485	612	792	7
Tecnología	210	471	250	485	612	792	7
por	252	471	264	485	612	792	7
intermedio	266	471	305	485	612	792	7
del	74	483	84	497	612	792	7
Centro	86	483	110	497	612	792	7
Espacial	112	483	142	497	612	792	7
Venezolano.	144	483	188	497	612	792	7
Hará	190	483	207	497	612	792	7
a	209	483	213	497	612	792	7
Venezuela	215	483	253	497	612	792	7
independiente	254	483	305	497	612	792	7
en	74	495	83	509	612	792	7
sus	84	495	97	509	612	792	7
comunicaciones,	98	495	158	509	612	792	7
sin	159	495	170	509	612	792	7
interferencia	171	495	215	509	612	792	7
ni	217	495	223	509	612	792	7
dependencias	224	495	274	509	612	792	7
de	276	495	285	509	612	792	7
otros	286	495	304	509	612	792	7
países	74	507	98	521	612	792	7
o	100	507	105	521	612	792	7
empresas	107	507	143	521	612	792	7
extranjeras.	145	507	188	521	612	792	7
Permitirá	74	531	107	545	612	792	7
ampliar	110	531	137	545	612	792	7
la	141	531	147	545	612	792	7
capacidad	150	531	188	545	612	792	7
de	191	531	201	545	612	792	7
transmisión	204	531	246	545	612	792	7
de	250	531	259	545	612	792	7
los	262	531	273	545	612	792	7
canales	276	531	305	545	612	792	7
de	74	543	83	557	612	792	7
TV	85	543	96	557	612	792	7
y	98	543	102	557	612	792	7
radio	105	543	123	557	612	792	7
y	126	543	130	557	612	792	7
la	133	543	139	557	612	792	7
cobertura	142	543	176	557	612	792	7
a	179	543	183	557	612	792	7
las	186	543	197	557	612	792	7
regiones	199	543	231	557	612	792	7
más	233	543	249	557	612	792	7
apartadas.	251	543	290	557	612	792	7
Sin	293	543	305	557	612	792	7
duda,	74	555	94	569	612	792	7
aumentará	97	555	136	569	612	792	7
la	139	555	145	569	612	792	7
presencia	147	555	183	569	612	792	7
de	186	555	195	569	612	792	7
Venezuela	197	555	236	569	612	792	7
en	238	555	247	569	612	792	7
todo	250	555	266	569	612	792	7
el	268	555	275	569	612	792	7
mundo.	277	555	305	569	612	792	7
Para	74	567	91	581	612	792	7
la	95	567	101	581	612	792	7
estrategia	105	567	142	581	612	792	7
de	145	567	155	581	612	792	7
integración,	158	567	202	581	612	792	7
el	205	567	212	581	612	792	7
satélite	215	567	242	581	612	792	7
“Simón	245	567	272	581	612	792	7
Bolívar”	275	567	304	581	612	792	7
será	74	579	90	593	612	792	7
una	93	579	107	593	612	792	7
contribución	110	579	155	593	612	792	7
de	158	579	168	593	612	792	7
largo	171	579	189	593	612	792	7
alcance.	193	579	224	593	612	792	7
Igual	227	579	245	593	612	792	7
para	249	579	265	593	612	792	7
el	269	579	275	593	612	792	7
acceso	278	579	305	593	612	792	7
a	74	591	78	605	612	792	7
Internet.	82	591	113	605	612	792	7
Es	117	591	126	605	612	792	7
importante	130	591	170	605	612	792	7
señalar	174	591	201	605	612	792	7
la	205	591	212	605	612	792	7
fuerza	215	591	239	605	612	792	7
del	242	591	254	605	612	792	7
satélite	257	591	284	605	612	792	7
para	288	591	305	605	612	792	7
proteger	74	603	104	617	612	792	7
la	107	603	113	617	612	792	7
seguridad	116	603	152	617	612	792	7
nacional.	154	603	187	617	612	792	7
El	189	603	197	617	612	792	7
gobierno	199	603	231	617	612	792	7
venezolano	234	603	275	617	612	792	7
y	278	603	282	617	612	792	7
todos	285	603	305	617	612	792	7
los	74	615	84	629	612	792	7
ciudadanos	86	615	128	629	612	792	7
venezolanos	130	615	176	629	612	792	7
estábamos	178	615	218	629	612	792	7
a	220	615	224	629	612	792	7
merced	226	615	253	629	612	792	7
de	255	615	264	629	612	792	7
los	266	615	277	629	612	792	7
tres	279	615	292	629	612	792	7
mil	294	615	305	629	612	792	7
satélites	74	627	103	641	612	792	7
privados	105	627	135	641	612	792	7
o	137	627	141	641	612	792	7
bajo	143	627	158	641	612	792	7
el	160	627	166	641	612	792	7
mando	168	627	193	641	612	792	7
de	194	627	203	641	612	792	7
gobiernos	205	627	240	641	612	792	7
extranjeros	242	627	282	641	612	792	7
cuyos	283	627	304	641	612	792	7
instrumentos	74	639	121	653	612	792	7
podían	123	639	148	653	612	792	7
penetrar	151	639	182	653	612	792	7
hasta	184	639	204	653	612	792	7
el	207	639	214	653	612	792	7
último	216	639	238	653	612	792	7
pliego	241	639	263	653	612	792	7
de	265	639	275	653	612	792	7
nuestra	277	639	305	653	612	792	7
intimidad.	74	651	109	665	612	792	7
No	111	651	122	665	612	792	7
había	124	651	145	665	612	792	7
secreto	147	651	174	665	612	792	7
ni	176	651	183	665	612	792	7
conﬁdencia.	185	651	229	665	612	792	7
El	231	651	238	665	612	792	7
proyecto	241	651	272	665	612	792	7
“Satélite	274	651	305	665	612	792	7
Simón	74	663	97	677	612	792	7
Bolívar”	100	663	129	677	612	792	7
es	132	663	141	677	612	792	7
un	144	663	153	677	612	792	7
vigoroso	156	663	187	677	612	792	7
salto	191	663	208	677	612	792	7
adelante	212	663	243	677	612	792	7
en	246	663	255	677	612	792	7
el	259	663	265	677	612	792	7
desarrollo	269	663	305	677	612	792	7
cientíﬁco	74	675	106	689	612	792	7
y	109	675	113	689	612	792	7
tecnológico	117	675	158	689	612	792	7
venezolano	161	675	203	689	612	792	7
y	206	675	211	689	612	792	7
en	214	675	223	689	612	792	7
la	226	675	232	689	612	792	7
salvaguarda	236	675	280	689	612	792	7
de	284	675	293	689	612	792	7
su	296	675	305	689	612	792	7
seguridad	74	687	110	701	612	792	7
nacional.	112	687	145	701	612	792	7
Tomado	324	651	348	664	612	792	7
de	350	651	357	664	612	792	7
Diario	359	651	378	664	612	792	7
VEA.	380	651	393	664	612	792	7
Caracas,	326	663	354	676	612	792	7
29	356	663	363	676	612	792	7
de	365	663	373	676	612	792	7
abril	375	663	389	676	612	792	7
de	391	663	398	676	612	792	7
2007.	400	663	418	676	612	792	7
Sección:	324	675	350	688	612	792	7
“Marciano	352	675	384	688	612	792	7
en	386	675	394	688	612	792	7
domingo”.	396	675	426	688	612	792	7
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	7
•	574	704	586	706	612	792	7
A	574	697	586	701	612	792	7
r	574	693	586	696	612	792	7
t	574	689	586	692	612	792	7
í	574	687	586	688	612	792	7
c	574	683	586	686	612	792	7
u	574	679	586	682	612	792	7
l	574	676	586	678	612	792	7
o	574	672	586	675	612	792	7
s	574	668	586	671	612	792	7
a	574	661	586	664	612	792	7
r	574	657	586	660	612	792	7
b	574	653	586	656	612	792	7
i	574	650	586	652	612	792	7
t	574	647	586	649	612	792	7
r	574	642	586	646	612	792	7
a	574	638	586	641	612	792	7
d	574	634	586	637	612	792	7
o	574	630	586	633	612	792	7
s	574	626	586	629	612	792	7
•	574	621	586	623	612	792	7
ISSN:	573	596	586	616	612	792	7
1316	573	578	586	594	612	792	7
-	573	573	586	576	612	792	7
4910	573	555	586	571	612	792	7
•	573	550	586	553	612	792	7
Año	573	533	586	546	612	792	7
11,	573	521	586	530	612	792	7
Nº	573	510	586	519	612	792	7
37	573	500	586	508	612	792	7
•	573	495	586	498	612	792	7
Abril	573	478	586	493	612	792	7
-	573	473	586	476	612	792	7
Mayo	573	453	586	471	612	792	7
-	573	448	586	451	612	792	7
Junio,	573	426	586	446	612	792	7
2007	573	407	586	424	612	792	7
•	573	403	586	405	612	792	7
263	573	388	586	400	612	792	7
-	573	383	586	386	612	792	7
269.	573	366	586	381	612	792	7
Bleger,	74	85	100	99	612	792	7
José.	102	85	122	99	612	792	7
(1977b).	125	85	156	99	612	792	7
Psicología	159	85	197	99	612	792	7
de	200	85	209	99	612	792	7
la	211	85	218	99	612	792	7
conducta.	220	85	257	99	612	792	7
Buenos	259	85	288	99	612	792	7
Aires:	290	85	311	99	612	792	7
Paidós.	314	85	341	99	612	792	7
____________.	74	97	132	111	612	792	7
(1977a).	134	97	166	111	612	792	7
Temas	168	97	192	111	612	792	7
de	195	97	204	111	612	792	7
psicología	207	97	244	111	612	792	7
(Entrevista	247	97	287	111	612	792	7
y	290	97	294	111	612	792	7
grupos).	296	97	327	111	612	792	7
Buenos	329	97	358	111	612	792	7
Aires:	360	97	381	111	612	792	7
Nueva	384	97	408	111	612	792	7
Visión.	410	97	435	111	612	792	7
Caparrós,	74	109	111	123	612	792	7
Nicolás	113	109	140	123	612	792	7
y	143	109	147	123	612	792	7
otros.	150	109	171	123	612	792	7
(1975).	173	109	200	123	612	792	7
Psicología	202	109	241	123	612	792	7
y	243	109	247	123	612	792	7
sociología	250	109	288	123	612	792	7
de	290	109	299	123	612	792	7
los	302	109	313	123	612	792	7
grupos.	315	109	343	123	612	792	7
Madrid:	345	109	373	123	612	792	7
Fundamentos.	376	109	429	123	612	792	7
Cirigliano,	74	121	111	135	612	792	7
Gustavo	114	121	145	135	612	792	7
y	147	121	151	135	612	792	7
Villaverde,	154	121	193	135	612	792	7
Aníbal.	195	121	221	135	612	792	7
(1966).	224	121	250	135	612	792	7
Dinámica	254	121	289	135	612	792	7
de	293	121	302	135	612	792	7
grupos	306	121	332	135	612	792	7
y	336	121	340	135	612	792	7
educación.	344	121	385	135	612	792	7
Buenos	389	121	417	135	612	792	7
Aires,	421	121	442	135	612	792	7
Humanista.	88	133	130	147	612	792	7
Fraca	74	145	95	159	612	792	7
,	98	145	100	159	612	792	7
Lucía.	102	145	125	159	612	792	7
(	128	145	130	159	612	792	7
2003	133	145	151	159	612	792	7
).	154	145	159	159	612	792	7
Pedagogía	161	145	202	159	612	792	7
integradora	204	145	247	159	612	792	7
en	249	145	259	159	612	792	7
el	261	145	268	159	612	792	7
aula.	270	145	288	159	612	792	7
Caracas:	291	145	324	159	612	792	7
CEC	327	145	344	159	612	792	7
(Colección	347	145	386	159	612	792	7
Minerva).	389	145	424	159	612	792	7
Gomensoro,	74	157	120	171	612	792	7
Arnoldo.	122	157	153	171	612	792	7
(1970).	155	157	182	171	612	792	7
Hacia	185	157	206	171	612	792	7
una	208	157	222	171	612	792	7
educación	225	157	263	171	612	792	7
comprometida.	265	157	321	171	612	792	7
México:	323	157	352	171	612	792	7
Siglo	355	157	373	171	612	792	7
XXI.	376	157	392	171	612	792	7
Kesselman,	74	169	117	183	612	792	7
Hernán.	120	169	150	183	612	792	7
(1977).	152	169	179	183	612	792	7
Psicoterapia	182	169	228	183	612	792	7
breve.	230	169	254	183	612	792	7
Madrid:	256	169	284	183	612	792	7
Fundamentos.	287	169	340	183	612	792	7
Maturana,	74	181	111	195	612	792	7
Humberto.	114	181	153	195	612	792	7
(1995).	155	181	182	195	612	792	7
El	185	181	192	195	612	792	7
sentido	194	181	221	195	612	792	7
de	224	181	233	195	612	792	7
lo	236	181	242	195	612	792	7
humano.	245	181	277	195	612	792	7
7ª	280	181	287	195	612	792	7
ed.	290	181	301	195	612	792	7
Santiago	304	181	337	195	612	792	7
de	339	181	349	195	612	792	7
Chile:	351	181	373	195	612	792	7
Dolmen.	375	181	406	195	612	792	7
Morín,	74	193	97	207	612	792	7
Edgar.	99	193	123	207	612	792	7
(2000).	125	193	151	207	612	792	7
Los	153	193	167	207	612	792	7
siete	169	193	186	207	612	792	7
saberes	189	193	218	207	612	792	7
necesarios	220	193	260	207	612	792	7
a	262	193	267	207	612	792	7
la	269	193	275	207	612	792	7
educación	277	193	315	207	612	792	7
del	317	193	328	207	612	792	7
futuro.	330	193	354	207	612	792	7
Caracas:	356	193	389	207	612	792	7
FACES/UCV	391	193	437	207	612	792	7
Pasquali,	74	205	108	219	612	792	7
Antonio	110	205	139	219	612	792	7
(1979).	141	205	168	219	612	792	7
Comprender	170	205	217	219	612	792	7
la	219	205	226	219	612	792	7
comunicación.	228	205	282	219	612	792	7
Caracas,	284	205	318	219	612	792	7
Monte	320	205	343	219	612	792	7
Ávila.	346	205	366	219	612	792	7
Pérez-Esclarín,	74	217	131	231	612	792	7
Antonio.	133	217	164	231	612	792	7
(2000).	166	217	193	231	612	792	7
Educar	196	217	222	231	612	792	7
en	224	217	234	231	612	792	7
el	236	217	243	231	612	792	7
tercer	245	217	267	231	612	792	7
milenio.	269	217	298	231	612	792	7
Caracas:	301	217	334	231	612	792	7
San	337	217	351	231	612	792	7
Pablo.	354	217	378	231	612	792	7
Pichón-Revière,	74	229	133	243	612	792	7
Enrique.	136	229	167	243	612	792	7
(1981).	169	229	196	243	612	792	7
El	198	229	205	243	612	792	7
proceso	208	229	237	243	612	792	7
grupal.	240	229	265	243	612	792	7
Del	268	229	280	243	612	792	7
psicoanálisis	282	229	330	243	612	792	7
a	332	229	337	243	612	792	7
la	339	229	346	243	612	792	7
psicología	348	229	386	243	612	792	7
social.	388	229	412	243	612	792	7
Buenos	414	229	442	243	612	792	7
Aires:	88	241	109	255	612	792	7
Nueva	112	241	136	255	612	792	7
Visión.	138	241	163	255	612	792	7
UNESCO	74	253	109	267	612	792	7
(1999).	112	253	138	267	612	792	7
Informe	141	253	169	267	612	792	7
Delors.	172	253	198	267	612	792	7
México:	201	253	230	267	612	792	7
Ediciones	232	253	268	267	612	792	7
UNESCO.	271	253	309	267	612	792	7
Zuleta	74	265	97	279	612	792	7
R.,	100	265	111	279	612	792	7
Eduardo	114	265	145	279	612	792	7
J.	148	265	155	279	612	792	7
(1988).	158	265	184	279	612	792	7
Teoría	187	265	210	279	612	792	7
socialista	213	265	248	279	612	792	7
de	251	265	260	279	612	792	7
la	263	265	269	279	612	792	7
educación	272	265	311	279	612	792	7
en	313	265	323	279	612	792	7
las	326	265	336	279	612	792	7
notas	339	265	360	279	612	792	7
y	363	265	367	279	612	792	7
apuntes	370	265	399	279	612	792	7
de	402	265	412	279	612	792	7
Antonio	414	265	442	279	612	792	7
Gramsci.	88	277	121	291	612	792	7
Mérida	124	277	149	291	612	792	7
(Vzla.):	152	277	179	291	612	792	7
Editorial	181	277	211	291	612	792	7
Venezolana.	214	277	260	291	612	792	7
____________.	74	289	132	303	612	792	7
(2002)	134	289	158	303	612	792	7
Una	160	289	175	303	612	792	7
docencia	177	289	211	303	612	792	7
enjuiciada:	213	289	253	303	612	792	7
la	255	289	262	303	612	792	7
docencia	263	289	297	303	612	792	7
superior	299	289	329	303	612	792	7
(Bases	331	289	357	303	612	792	7
andragógicas).	359	289	415	303	612	792	7
Mérida	417	289	442	303	612	792	7
(Venezuela.):	88	301	137	315	612	792	7
Talleres	140	301	169	315	612	792	7
Gráficos	171	301	202	315	612	792	7
Universitarios.	205	301	258	315	612	792	7
269	570	747	584	763	612	792	7
