CIENCIAS	428	26	477	39	612	808	1
SOCIALES	479	26	530	39	612	808	1
Saber,	180	50	200	61	612	808	1
Universidad	202	50	241	61	612	808	1
de	243	50	251	61	612	808	1
Oriente,	253	50	279	61	612	808	1
Venezuela.Vol.	281	50	329	61	612	808	1
26	331	50	339	61	612	808	1
Nº	341	50	349	61	612	808	1
3:	351	50	357	61	612	808	1
313-325	359	50	386	61	612	808	1
(2014)	388	50	409	61	612	808	1
ISSN:	155	60	174	70	612	808	1
2343-6468	176	60	211	70	612	808	1
Digital	213	60	235	70	612	808	1
/	237	60	239	70	612	808	1
ISSN:	241	60	261	70	612	808	1
1315-0162	263	60	297	70	612	808	1
Impreso	299	60	326	70	612	808	1
/	328	60	330	70	612	808	1
Depósito	332	60	361	70	612	808	1
Legal	363	60	381	70	612	808	1
pp	383	60	391	70	612	808	1
198702U187	393	60	435	70	612	808	1
EXPERIENCIAS	110	84	201	100	612	808	1
SIGNIFICATIVAS	204	84	302	100	612	808	1
DE	305	84	321	100	612	808	1
INTEGRACIÓN	324	84	411	100	612	808	1
SOCIAL	414	84	460	100	612	808	1
DE	463	84	480	100	612	808	1
UNIVERSITARIOS	101	96	207	112	612	808	1
MEDIANTE	210	96	276	112	612	808	1
LA	279	96	296	112	612	808	1
PRODUCCIÓN	299	96	380	112	612	808	1
TEXTUAL	383	96	440	112	612	808	1
DE	443	96	460	112	612	808	1
RAP	463	96	488	112	612	808	1
SIGNIFICANT	88	120	155	133	612	808	1
EXPERIENCES	158	120	230	133	612	808	1
OF	232	120	246	133	612	808	1
SOCIAL	248	120	287	133	612	808	1
INTEGRATION	290	120	363	133	612	808	1
OF	365	120	379	133	612	808	1
UNIVERSITY	381	120	446	133	612	808	1
STUDENTS	448	120	501	133	612	808	1
BY	207	132	221	145	612	808	1
TEXTUAL	223	132	272	145	612	808	1
PRODUCTION	275	132	342	145	612	808	1
OF	345	132	358	145	612	808	1
RAP	361	132	382	145	612	808	1
A	106	153	112	165	612	808	1
driana	112	156	138	164	612	808	1
M	140	153	148	165	612	808	1
aría	148	156	164	164	612	808	1
P	166	153	171	165	612	808	1
érez	172	156	188	164	612	808	1
C	190	153	196	165	612	808	1
edeño	196	156	218	164	612	808	1
1	217	154	220	161	612	808	1
,	220	153	222	165	612	808	1
Á	224	153	231	165	612	808	1
gueda	230	156	252	164	612	808	1
M	255	153	263	165	612	808	1
aría	263	156	279	164	612	808	1
C	281	153	287	165	612	808	1
araballo	287	156	323	164	612	808	1
R	325	153	331	165	612	808	1
amos	331	156	350	164	612	808	1
1	349	154	352	161	612	808	1
,	352	153	354	165	612	808	1
L	356	153	362	165	612	808	1
ourdes	362	156	387	164	612	808	1
C	390	153	396	165	612	808	1
laret	396	156	417	164	612	808	1
M	419	153	427	165	612	808	1
artínez	427	156	455	164	612	808	1
P	457	153	462	165	612	808	1
érez	462	156	479	164	612	808	1
2	479	154	481	161	612	808	1
,	481	153	484	165	612	808	1
C	225	163	231	175	612	808	1
ecilia	232	166	253	174	612	808	1
del	255	166	267	174	612	808	1
V	270	163	276	175	612	808	1
alle	275	166	292	174	612	808	1
M	294	163	302	175	612	808	1
arcano	302	166	329	174	612	808	1
M	331	163	339	175	612	808	1
olano	339	166	361	174	612	808	1
3	361	164	364	171	612	808	1
Universidad	91	183	136	195	612	808	1
de	138	183	147	195	612	808	1
Oriente,	149	183	180	195	612	808	1
Núcleo	182	183	208	195	612	808	1
de	210	183	219	195	612	808	1
Anzoátegui,	221	183	265	195	612	808	1
Extensión	267	183	303	195	612	808	1
Región	306	183	331	195	612	808	1
Centro-Sur,	334	183	378	195	612	808	1
1	380	184	383	191	612	808	1
Área	383	183	400	195	612	808	1
Socio-Humanística,	403	183	476	195	612	808	1
2	478	184	481	191	612	808	1
Área	481	183	498	195	612	808	1
Matemáticas,	132	193	182	205	612	808	1
3	184	194	187	201	612	808	1
Área	187	193	205	205	612	808	1
Química,	207	193	241	205	612	808	1
Anaco,	243	193	269	205	612	808	1
Venezuela.	271	193	311	205	612	808	1
E-mail:	313	193	341	205	612	808	1
adriana_	343	193	377	205	612	808	1
perced@hotmail.com	378	193	457	205	612	808	1
RESUMEN	272	212	318	224	612	808	1
P	102	383	108	395	612	808	1
alabras	107	386	138	394	612	808	1
clave	140	386	162	394	612	808	1
:	162	383	165	395	612	808	1
Escritura,	167	383	203	395	612	808	1
comunidad	205	383	246	395	612	808	1
discursiva,	249	383	288	395	612	808	1
inclusión,	291	383	326	395	612	808	1
rap,	329	383	343	395	612	808	1
estudiantes	345	383	386	395	612	808	1
universitarios.	388	383	441	395	612	808	1
ABSTRACT	270	401	320	413	612	808	1
K	102	563	109	575	612	808	1
ey	109	566	118	574	612	808	1
words	120	566	144	574	612	808	1
:	144	563	147	575	612	808	1
Writing,	149	563	180	575	612	808	1
discursive	182	563	219	575	612	808	1
community,	222	563	266	575	612	808	1
inclusion,	268	563	304	575	612	808	1
rap,	306	563	320	575	612	808	1
student	322	563	349	575	612	808	1
academic.	351	563	388	575	612	808	1
INTRODUCCIÓN	133	590	213	603	612	808	1
en	303	590	313	603	612	808	1
lo	315	590	323	603	612	808	1
que	326	590	341	603	612	808	1
tiene	343	590	363	603	612	808	1
que	366	590	380	603	612	808	1
ver	383	590	396	603	612	808	1
con	399	590	413	603	612	808	1
estrategias	416	590	458	603	612	808	1
para	461	590	478	603	612	808	1
una	481	590	495	603	612	808	1
reforma	498	590	530	603	612	808	1
pedagógica	303	602	349	615	612	808	1
integral	353	602	383	615	612	808	1
que	387	602	401	615	612	808	1
posibilite	405	602	443	615	612	808	1
la	446	602	454	615	612	808	1
integración	458	602	503	615	612	808	1
social	506	602	530	615	612	808	1
en	303	614	313	627	612	808	1
los	315	614	327	627	612	808	1
espacios	329	614	363	627	612	808	1
académicos.	366	614	415	627	612	808	1
Sin	74	614	87	627	612	808	1
duda	91	614	110	627	612	808	1
son	114	614	128	627	612	808	1
significativos	132	614	186	627	612	808	1
los	189	614	201	627	612	808	1
temas	205	614	228	627	612	808	1
centrales	232	614	268	627	612	808	1
que	272	614	286	627	612	808	1
permiten	60	626	95	639	612	808	1
abrir	96	626	115	639	612	808	1
el	116	626	123	639	612	808	1
debate	124	626	150	639	612	808	1
y	151	626	156	639	612	808	1
el	156	626	164	639	612	808	1
diálogo	164	626	194	639	612	808	1
sobre	195	626	217	639	612	808	1
la	218	626	225	639	612	808	1
transformación	226	626	286	639	612	808	1
de	60	638	69	651	612	808	1
la	72	638	79	651	612	808	1
educación	83	638	123	651	612	808	1
universitaria	126	638	176	651	612	808	1
en	180	638	189	651	612	808	1
Venezuela.	192	638	236	651	612	808	1
Los	239	638	254	651	612	808	1
aportes	257	638	286	651	612	808	1
en	60	650	69	663	612	808	1
las	72	650	83	663	612	808	1
áreas	86	650	107	663	612	808	1
que	110	650	124	663	612	808	1
los	128	650	139	663	612	808	1
tratadistas	142	650	183	663	612	808	1
consideran	186	650	229	663	612	808	1
de	232	650	242	663	612	808	1
su	245	650	254	663	612	808	1
interés,	257	650	286	663	612	808	1
entre	60	662	80	675	612	808	1
los	84	662	96	675	612	808	1
cuales	101	662	126	675	612	808	1
vale	130	662	147	675	612	808	1
mencionar	151	662	194	675	612	808	1
el	198	662	206	675	612	808	1
compromiso	210	662	260	675	612	808	1
de	265	662	274	675	612	808	1
la	279	662	286	675	612	808	1
universidad	60	674	106	687	612	808	1
con	113	674	127	687	612	808	1
el	134	674	141	687	612	808	1
modelo	147	674	177	687	612	808	1
productivo,	184	674	230	687	612	808	1
el	236	674	244	687	612	808	1
quehacer	250	674	286	687	612	808	1
científico	60	686	97	699	612	808	1
en	101	686	111	699	612	808	1
la	115	686	122	699	612	808	1
investigación	127	686	180	699	612	808	1
universitaria,	184	686	237	699	612	808	1
los	241	686	253	699	612	808	1
aportes	257	686	286	699	612	808	1
para	60	698	77	711	612	808	1
la	80	698	87	711	612	808	1
construcción	90	698	142	711	612	808	1
del	145	698	157	711	612	808	1
conocimiento.	160	698	217	711	612	808	1
Particularmente,	220	698	286	711	612	808	1
–––––––	60	712	88	722	612	808	1
Recibido:	60	721	91	732	612	808	1
septiembre	93	721	128	732	612	808	1
2013.	130	721	148	732	612	808	1
Aprobado:	149	721	184	732	612	808	1
abril	186	721	200	732	612	808	1
2014.	202	721	220	732	612	808	1
Versión	60	731	84	742	612	808	1
final:	86	731	102	742	612	808	1
mayo	104	731	122	742	612	808	1
2014.	124	731	142	742	612	808	1
Lo	317	638	328	651	612	808	1
anterior	331	638	362	651	612	808	1
resulta	365	638	392	651	612	808	1
significativo	394	638	444	651	612	808	1
dentro	447	638	472	651	612	808	1
de	475	638	484	651	612	808	1
lo	487	638	495	651	612	808	1
que	498	638	512	651	612	808	1
hoy	515	638	530	651	612	808	1
se	303	650	312	663	612	808	1
habla	314	650	336	663	612	808	1
acerca	339	650	364	663	612	808	1
de	367	650	377	663	612	808	1
la	379	650	387	663	612	808	1
integración/segregación,	390	650	488	663	612	808	1
inclusión/	490	650	530	663	612	808	1
exclusión,	303	662	344	675	612	808	1
discriminación,	354	662	416	675	612	808	1
diversidad,	426	662	470	675	612	808	1
igualdad	480	662	515	675	612	808	1
y	525	662	530	675	612	808	1
equidad.	303	674	337	687	612	808	1
Especialmente,	340	674	401	687	612	808	1
si	403	674	410	687	612	808	1
se	412	674	421	687	612	808	1
intenta	423	674	450	687	612	808	1
asumir,	453	674	482	687	612	808	1
desde	485	674	507	687	612	808	1
estos	510	674	530	687	612	808	1
contextos,	303	686	344	699	612	808	1
los	347	686	358	699	612	808	1
desafíos	361	686	394	699	612	808	1
en	397	686	406	699	612	808	1
las	409	686	420	699	612	808	1
instituciones	423	686	473	699	612	808	1
universitarias	476	686	530	699	612	808	1
de	303	698	313	711	612	808	1
Venezuela,	315	698	359	711	612	808	1
pues	362	698	380	711	612	808	1
se	383	698	391	711	612	808	1
trata	394	698	412	711	612	808	1
de	415	698	424	711	612	808	1
ofrecer	427	698	455	711	612	808	1
una	458	698	472	711	612	808	1
respuesta	475	698	512	711	612	808	1
a	515	698	520	711	612	808	1
la	523	698	530	711	612	808	1
313	288	734	302	747	612	808	1
P	283	48	288	60	612	808	2
érez	288	51	304	59	612	808	2
C	306	48	312	60	612	808	2
edeño	312	51	334	59	612	808	2
et	336	48	343	60	612	808	2
al	345	48	352	60	612	808	2
integración	82	86	127	99	612	808	2
en	129	86	139	99	612	808	2
las	141	86	152	99	612	808	2
aulas	154	86	175	99	612	808	2
de	177	86	186	99	612	808	2
estudiantes	188	86	233	99	612	808	2
con	235	86	249	99	612	808	2
dificultades	251	86	297	99	612	808	2
en	299	86	309	99	612	808	2
el	82	98	89	111	612	808	2
aprendizaje	92	98	139	111	612	808	2
que	142	98	156	111	612	808	2
pueden	159	98	188	111	612	808	2
estar	191	98	210	111	612	808	2
o	213	98	218	111	612	808	2
no	221	98	231	111	612	808	2
asociadas	234	98	272	111	612	808	2
a	275	98	280	111	612	808	2
ciertas	283	98	309	111	612	808	2
necesidades	82	110	130	123	612	808	2
educativas,	134	110	179	123	612	808	2
a	183	110	188	123	612	808	2
las	192	110	203	123	612	808	2
condiciones	207	110	255	123	612	808	2
económicas,	259	110	309	123	612	808	2
culturales	82	122	121	135	612	808	2
y	126	122	131	135	612	808	2
sociales,	135	122	170	135	612	808	2
al	174	122	182	135	612	808	2
grupo	186	122	210	135	612	808	2
étnico,	214	122	241	135	612	808	2
entre	246	122	266	135	612	808	2
otros.	271	122	293	135	612	808	2
Lo	298	122	309	135	612	808	2
mencionado	82	134	131	147	612	808	2
aquí	135	134	152	147	612	808	2
lleva	157	134	176	147	612	808	2
a	180	134	185	147	612	808	2
transformaciones	189	134	258	147	612	808	2
en	262	134	271	147	612	808	2
distintas	275	134	309	147	612	808	2
áreas,	82	146	105	159	612	808	2
porque	108	146	135	159	612	808	2
no	138	146	148	159	612	808	2
se	150	146	159	159	612	808	2
puede	161	146	185	159	612	808	2
olvidar	187	146	216	159	612	808	2
que	218	146	233	159	612	808	2
ellas	235	146	253	159	612	808	2
y	256	146	261	159	612	808	2
ellos	263	146	282	159	612	808	2
tienen	284	146	309	159	612	808	2
derecho	82	158	114	171	612	808	2
a	116	158	121	171	612	808	2
la	123	158	131	171	612	808	2
educación.	133	158	176	171	612	808	2
asignaturas	326	86	370	99	612	808	2
con	373	86	387	99	612	808	2
el	390	86	397	99	612	808	2
nombre	400	86	430	99	612	808	2
de	433	86	442	99	612	808	2
Lenguaje	445	86	482	99	612	808	2
y	485	86	490	99	612	808	2
Comunicación,	492	86	552	99	612	808	2
Redacción,	326	98	370	111	612	808	2
Expresión	376	98	416	111	612	808	2
Oral,	421	98	441	111	612	808	2
que	447	98	461	111	612	808	2
si	466	98	473	111	612	808	2
bien	478	98	495	111	612	808	2
es	501	98	509	111	612	808	2
cierto	515	98	537	111	612	808	2
no	543	98	552	111	612	808	2
ofrecen	326	110	356	123	612	808	2
una	358	110	372	123	612	808	2
solución	374	110	408	123	612	808	2
definitiva	410	110	448	123	612	808	2
al	450	110	457	123	612	808	2
problema,	459	110	499	123	612	808	2
de	502	110	511	123	612	808	2
una	513	110	528	123	612	808	2
u	530	110	535	123	612	808	2
otra	537	110	552	123	612	808	2
forma	326	122	350	135	612	808	2
ayudan	354	122	383	135	612	808	2
a	387	122	391	135	612	808	2
que	396	122	410	135	612	808	2
los	414	122	426	135	612	808	2
estudiantes	430	122	474	135	612	808	2
sean	479	122	496	135	612	808	2
atendidos	501	122	539	135	612	808	2
en	543	122	552	135	612	808	2
las	326	134	337	147	612	808	2
competencias	340	134	394	147	612	808	2
comunicativas	397	134	454	147	612	808	2
requeridas	458	134	499	147	612	808	2
en	502	134	511	147	612	808	2
el	515	134	522	147	612	808	2
ámbito	525	134	552	147	612	808	2
académico.	326	146	371	159	612	808	2
Entonces,	340	170	379	183	612	808	2
en	385	170	394	183	612	808	2
estos	401	170	420	183	612	808	2
ámbitos,	427	170	461	183	612	808	2
los	467	170	478	183	612	808	2
textos	485	170	508	183	612	808	2
presentan	515	170	552	183	612	808	2
características	326	182	382	195	612	808	2
particulares	385	182	431	195	612	808	2
en	434	182	443	195	612	808	2
cada	446	182	464	195	612	808	2
área	467	182	483	195	612	808	2
de	486	182	496	195	612	808	2
conocimiento	499	182	552	195	612	808	2
y	326	194	331	207	612	808	2
requieren	339	194	377	207	612	808	2
de	385	194	395	207	612	808	2
estrategias	403	194	445	207	612	808	2
y	454	194	459	207	612	808	2
recursos	467	194	500	207	612	808	2
específicos	509	194	552	207	612	808	2
para	326	206	343	219	612	808	2
su	348	206	357	219	612	808	2
producción	362	206	407	219	612	808	2
y	412	206	417	219	612	808	2
comprensión.	422	206	476	219	612	808	2
Muchos	481	206	513	219	612	808	2
de	518	206	527	219	612	808	2
estos	533	206	552	219	612	808	2
textos	326	218	349	231	612	808	2
suponen	354	218	387	231	612	808	2
un	391	218	401	231	612	808	2
lector	405	218	428	231	612	808	2
iniciado	432	218	464	231	612	808	2
en	468	218	477	231	612	808	2
la	482	218	489	231	612	808	2
disciplina,	493	218	534	231	612	808	2
con	538	218	552	231	612	808	2
motivaciones	326	230	379	243	612	808	2
específicas	384	230	427	243	612	808	2
que	433	230	447	243	612	808	2
comparte	453	230	490	243	612	808	2
con	495	230	510	243	612	808	2
los	515	230	527	243	612	808	2
otros	533	230	552	243	612	808	2
miembros	326	242	365	255	612	808	2
de	369	242	379	255	612	808	2
la	382	242	390	255	612	808	2
comunidad	393	242	437	255	612	808	2
científica.	441	242	480	255	612	808	2
Quiere	484	242	511	255	612	808	2
decir	515	242	534	255	612	808	2
que	538	242	552	255	612	808	2
además,	326	254	358	267	612	808	2
en	363	254	372	267	612	808	2
el	377	254	384	267	612	808	2
caso	389	254	406	267	612	808	2
de	411	254	420	267	612	808	2
los	425	254	437	267	612	808	2
estudiantes,	441	254	488	267	612	808	2
se	492	254	501	267	612	808	2
requiere	505	254	538	267	612	808	2
un	543	254	552	267	612	808	2
esfuerzo	326	266	359	279	612	808	2
para	363	266	380	279	612	808	2
situarse	383	266	413	279	612	808	2
en	416	266	426	279	612	808	2
el	429	266	436	279	612	808	2
lugar	439	266	459	279	612	808	2
del	463	266	475	279	612	808	2
destinatario	478	266	524	279	612	808	2
de	527	266	537	279	612	808	2
ese	540	266	553	279	612	808	2
escrito,	326	278	355	291	612	808	2
reponiendo,	359	278	406	291	612	808	2
construyendo	410	278	463	291	612	808	2
o	467	278	472	291	612	808	2
suponiendo	476	278	522	291	612	808	2
lo	526	278	534	291	612	808	2
que	538	278	552	291	612	808	2
el	326	290	333	303	612	808	2
autor	338	290	358	303	612	808	2
ha	362	290	372	303	612	808	2
dado	376	290	396	303	612	808	2
por	400	290	413	303	612	808	2
conocido.	418	290	457	303	612	808	2
Por	461	290	475	303	612	808	2
ello,	480	290	497	303	612	808	2
se	502	290	510	303	612	808	2
tiene	514	290	534	303	612	808	2
que	538	290	552	303	612	808	2
promover	326	302	364	315	612	808	2
la	367	302	374	315	612	808	2
incorporación	376	302	431	315	612	808	2
de	434	302	443	315	612	808	2
estudiantes	445	302	489	315	612	808	2
universitarios	492	302	546	315	612	808	2
a	548	302	552	315	612	808	2
su	326	314	335	327	612	808	2
comunidad	338	314	382	327	612	808	2
discursiva	385	314	425	327	612	808	2
académica,	428	314	472	327	612	808	2
ya	475	314	485	327	612	808	2
que	488	314	502	327	612	808	2
son	505	314	519	327	612	808	2
jóvenes	522	314	552	327	612	808	2
con	326	326	340	339	612	808	2
una	343	326	357	339	612	808	2
historia	360	326	389	339	612	808	2
particular	392	326	430	339	612	808	2
y	433	326	438	339	612	808	2
vida	440	326	457	339	612	808	2
social	460	326	483	339	612	808	2
compleja,	486	326	525	339	612	808	2
que	527	326	542	339	612	808	2
se	544	326	552	339	612	808	2
incluyen	326	338	360	351	612	808	2
de	362	338	372	351	612	808	2
manera	374	338	403	351	612	808	2
diversa	406	338	434	351	612	808	2
al	437	338	444	351	612	808	2
sistema	446	338	476	351	612	808	2
de	478	338	488	351	612	808	2
educación.	490	338	533	351	612	808	2
Sabemos	96	182	132	195	612	808	2
que	136	182	150	195	612	808	2
la	153	182	161	195	612	808	2
práctica	164	182	195	195	612	808	2
escritural	199	182	236	195	612	808	2
en	239	182	249	195	612	808	2
la	252	182	259	195	612	808	2
universidad	262	182	309	195	612	808	2
está	82	194	98	207	612	808	2
ligada	102	194	126	207	612	808	2
a	130	194	134	207	612	808	2
actividades	138	194	183	207	612	808	2
académicas	187	194	233	207	612	808	2
concretas,	237	194	277	207	612	808	2
porque	281	194	309	207	612	808	2
consideramos	82	206	137	219	612	808	2
que	143	206	157	219	612	808	2
es	163	206	172	219	612	808	2
indisociable	177	206	226	219	612	808	2
de	232	206	241	219	612	808	2
las	247	206	258	219	612	808	2
actividades	264	206	309	219	612	808	2
de	82	218	92	231	612	808	2
los	97	218	108	231	612	808	2
sujetos	113	218	141	231	612	808	2
dentro	146	218	171	231	612	808	2
de	176	218	186	231	612	808	2
una	191	218	205	231	612	808	2
determinada	210	218	259	231	612	808	2
comunidad	264	218	309	231	612	808	2
socio-lingüística	82	230	148	243	612	808	2
(en	154	230	166	243	612	808	2
nuestro	171	230	201	243	612	808	2
caso,	206	230	226	243	612	808	2
la	232	230	239	243	612	808	2
académica	244	230	286	243	612	808	2
y	291	230	296	243	612	808	2
la	302	230	309	243	612	808	2
científica).	82	242	125	255	612	808	2
El	128	242	137	255	612	808	2
lenguaje	141	242	175	255	612	808	2
opera	178	242	201	255	612	808	2
como	204	242	226	255	612	808	2
una	230	242	244	255	612	808	2
herramienta	248	242	296	255	612	808	2
de	299	242	309	255	612	808	2
control	82	254	111	267	612	808	2
y	115	254	120	267	612	808	2
resolución	124	254	166	267	612	808	2
de	170	254	180	267	612	808	2
las	184	254	195	267	612	808	2
diferentes	199	254	239	267	612	808	2
situaciones,	243	254	290	267	612	808	2
que	294	254	309	267	612	808	2
permiten	82	266	118	279	612	808	2
al	124	266	131	279	612	808	2
estudiante	137	266	178	279	612	808	2
desarrollar	184	266	227	279	612	808	2
nuevas	233	266	261	279	612	808	2
estrategias	267	266	309	279	612	808	2
de	82	278	92	291	612	808	2
construcción	96	278	147	291	612	808	2
de	151	278	160	291	612	808	2
conocimientos,	164	278	225	291	612	808	2
no	229	278	239	291	612	808	2
sólo	243	278	260	291	612	808	2
en	263	278	273	291	612	808	2
general,	277	278	309	291	612	808	2
sino	82	290	99	303	612	808	2
alrededor	103	290	141	303	612	808	2
de	145	290	155	303	612	808	2
los	159	290	171	303	612	808	2
objetos	175	290	204	303	612	808	2
de	208	290	217	303	612	808	2
un	222	290	232	303	612	808	2
área	236	290	253	303	612	808	2
determinada,	257	290	309	303	612	808	2
ya	82	302	92	315	612	808	2
que	95	302	110	315	612	808	2
lo	114	302	121	315	612	808	2
específico	125	302	165	315	612	808	2
de	169	302	178	315	612	808	2
cada	182	302	201	315	612	808	2
área	204	302	221	315	612	808	2
disciplinar	225	302	267	315	612	808	2
es	271	302	279	315	612	808	2
lo	283	302	291	315	612	808	2
que	294	302	309	315	612	808	2
precisamente	82	314	135	327	612	808	2
se	137	314	145	327	612	808	2
entiende	147	314	181	327	612	808	2
como	183	314	205	327	612	808	2
lo	207	314	215	327	612	808	2
académico	217	314	260	327	612	808	2
y	262	314	267	327	612	808	2
científico.	269	314	309	327	612	808	2
En	82	326	93	339	612	808	2
otras	96	326	115	339	612	808	2
palabras,	118	326	153	339	612	808	2
se	156	326	164	339	612	808	2
escribe	167	326	195	339	612	808	2
para	197	326	214	339	612	808	2
organizar	217	326	254	339	612	808	2
lo	257	326	265	339	612	808	2
que	267	326	282	339	612	808	2
se	284	326	292	339	612	808	2
lee,	295	326	309	339	612	808	2
para	82	338	99	351	612	808	2
tomar	102	338	126	351	612	808	2
notas	128	338	149	351	612	808	2
de	152	338	162	351	612	808	2
una	165	338	179	351	612	808	2
clase	182	338	202	351	612	808	2
magistral,	205	338	244	351	612	808	2
para	247	338	264	351	612	808	2
dar	267	338	280	351	612	808	2
cuenta	283	338	309	351	612	808	2
de	82	350	92	363	612	808	2
lo	96	350	104	363	612	808	2
que	109	350	123	363	612	808	2
se	128	350	136	363	612	808	2
sabe,	141	350	161	363	612	808	2
para	166	350	183	363	612	808	2
presentar	188	350	225	363	612	808	2
una	229	350	244	363	612	808	2
ponencia,	248	350	287	363	612	808	2
para	292	350	309	363	612	808	2
fundamentar	82	362	133	375	612	808	2
una	136	362	150	375	612	808	2
hipótesis,	153	362	191	375	612	808	2
para	194	362	211	375	612	808	2
sistematizar	214	362	262	375	612	808	2
datos,	265	362	289	375	612	808	2
para	292	362	309	375	612	808	2
realizar	82	374	112	387	612	808	2
un	116	374	126	387	612	808	2
informe	131	374	162	387	612	808	2
de	166	374	176	387	612	808	2
investigación,	180	374	236	387	612	808	2
para	240	374	257	387	612	808	2
presentar	261	374	298	387	612	808	2
la	302	374	309	387	612	808	2
tesis	82	386	100	399	612	808	2
de	102	386	111	399	612	808	2
licenciatura,	114	386	162	399	612	808	2
para	164	386	182	399	612	808	2
crear,	184	386	206	399	612	808	2
entre	208	386	228	399	612	808	2
otras.	230	386	252	399	612	808	2
Y	253	386	261	399	612	808	2
cada	262	386	281	399	612	808	2
una	283	386	297	399	612	808	2
de	299	386	309	399	612	808	2
estas	82	398	101	411	612	808	2
prácticas	104	398	140	411	612	808	2
tendrá	142	398	167	411	612	808	2
su	170	398	179	411	612	808	2
propia	182	398	207	411	612	808	2
lógica,	210	398	237	411	612	808	2
su	240	398	249	411	612	808	2
propia	251	398	277	411	612	808	2
manera	280	398	309	411	612	808	2
de	82	410	92	423	612	808	2
organización,	95	410	148	423	612	808	2
su	152	410	161	423	612	808	2
propio	164	410	190	423	612	808	2
código	193	410	220	423	612	808	2
lingüístico,	224	410	268	423	612	808	2
su	271	410	280	423	612	808	2
propia	284	410	309	423	612	808	2
semántica,	82	422	124	435	612	808	2
es	127	422	135	435	612	808	2
decir,	138	422	160	435	612	808	2
su	163	422	172	435	612	808	2
propia	175	422	200	435	612	808	2
práctica	203	422	234	435	612	808	2
de	237	422	246	435	612	808	2
lenguaje	249	422	283	435	612	808	2
según	286	422	309	435	612	808	2
se	82	434	90	447	612	808	2
esté	92	434	108	447	612	808	2
en	110	434	119	447	612	808	2
el	121	434	128	447	612	808	2
ámbito	130	434	158	447	612	808	2
de	160	434	169	447	612	808	2
las	171	434	182	447	612	808	2
ciencias,	184	434	219	447	612	808	2
porque	221	434	248	447	612	808	2
cada	250	434	268	447	612	808	2
disciplina	270	434	309	447	612	808	2
está	82	446	98	459	612	808	2
hecha	101	446	124	459	612	808	2
de	127	446	136	459	612	808	2
prácticas	139	446	174	459	612	808	2
discursivas	177	446	221	459	612	808	2
propias,	224	446	255	459	612	808	2
involucradas	258	446	309	459	612	808	2
en	82	458	92	471	612	808	2
su	93	458	102	471	612	808	2
sistema	103	458	133	471	612	808	2
conceptual	134	458	177	471	612	808	2
y	178	458	183	471	612	808	2
metodológico;	184	458	242	471	612	808	2
en	243	458	252	471	612	808	2
consecuencia,	254	458	309	471	612	808	2
aprender	82	470	117	483	612	808	2
una	122	470	137	483	612	808	2
asignatura	142	470	183	483	612	808	2
no	188	470	198	483	612	808	2
consiste	203	470	235	483	612	808	2
sólo	241	470	257	483	612	808	2
en	263	470	272	483	612	808	2
adquirir	278	470	309	483	612	808	2
sus	82	482	95	495	612	808	2
nociones	98	482	134	495	612	808	2
y	137	482	142	495	612	808	2
métodos,	146	482	182	495	612	808	2
sino	185	482	202	495	612	808	2
en	205	482	214	495	612	808	2
manejar	218	482	250	495	612	808	2
sus	253	482	266	495	612	808	2
modos	269	482	296	495	612	808	2
de	299	482	309	495	612	808	2
escribir	82	494	112	507	612	808	2
característicos.	114	494	173	507	612	808	2
Por	175	494	189	507	612	808	2
consiguiente,	191	494	243	507	612	808	2
esta	245	494	261	507	612	808	2
escritura	263	494	297	507	612	808	2
no	299	494	309	507	612	808	2
será	82	506	98	519	612	808	2
igual	101	506	121	519	612	808	2
en	124	506	133	519	612	808	2
todos	136	506	158	519	612	808	2
los	161	506	172	519	612	808	2
ámbitos;	175	506	210	519	612	808	2
lo	213	506	220	519	612	808	2
que	223	506	238	519	612	808	2
significa	241	506	274	519	612	808	2
que	277	506	292	519	612	808	2
hay	295	506	309	519	612	808	2
que	82	518	97	531	612	808	2
repensar	99	518	133	531	612	808	2
los	136	518	147	531	612	808	2
procesos	150	518	185	531	612	808	2
de	188	518	197	531	612	808	2
escritura	200	518	234	531	612	808	2
que	237	518	252	531	612	808	2
existen	255	518	283	531	612	808	2
en	286	518	295	531	612	808	2
las	298	518	309	531	612	808	2
universidades,	82	530	139	543	612	808	2
especialmente,	142	530	200	543	612	808	2
la	203	530	210	543	612	808	2
escritura	213	530	247	543	612	808	2
académica	250	530	291	543	612	808	2
y	294	530	299	543	612	808	2
la	302	530	309	543	612	808	2
científica,	82	542	121	555	612	808	2
y	124	542	129	555	612	808	2
porque	133	542	160	555	612	808	2
resulta	164	542	190	555	612	808	2
imperativo	193	542	236	555	612	808	2
alfabetizar	239	542	281	555	612	808	2
en	285	542	294	555	612	808	2
los	297	542	309	555	612	808	2
modos	82	554	109	567	612	808	2
de	111	554	120	567	612	808	2
leer	123	554	138	567	612	808	2
y	140	554	145	567	612	808	2
escribir	148	554	177	567	612	808	2
en	180	554	189	567	612	808	2
la	191	554	199	567	612	808	2
universidad.	201	554	250	567	612	808	2
En	340	362	351	375	612	808	2
este	359	362	374	375	612	808	2
sentido,	382	362	413	375	612	808	2
esta	420	362	436	375	612	808	2
investigación	443	362	496	375	612	808	2
tiene	504	362	523	375	612	808	2
como	530	362	552	375	612	808	2
propósito	326	374	363	387	612	808	2
general,	367	374	399	387	612	808	2
valorar	403	374	431	387	612	808	2
el	435	374	442	387	612	808	2
recurso	446	374	475	387	612	808	2
intercultural	479	374	527	387	612	808	2
“rap”	531	374	552	387	612	808	2
en	326	386	335	399	612	808	2
la	338	386	345	399	612	808	2
práctica	348	386	379	399	612	808	2
académica	382	386	424	399	612	808	2
de	426	386	436	399	612	808	2
composiciones	438	386	498	399	612	808	2
textuales	501	386	536	399	612	808	2
por	539	386	552	399	612	808	2
estudiantes	326	398	370	411	612	808	2
de	375	398	384	411	612	808	2
nuevo	389	398	414	411	612	808	2
ingreso	418	398	448	411	612	808	2
en	453	398	462	411	612	808	2
la	467	398	474	411	612	808	2
Extensión	479	398	519	411	612	808	2
Región	524	398	552	411	612	808	2
Centro-Sur	326	410	370	423	612	808	2
de	373	410	382	423	612	808	2
la	385	410	392	423	612	808	2
Universidad	395	410	444	423	612	808	2
de	447	410	456	423	612	808	2
Oriente,	459	410	491	423	612	808	2
ya	494	410	504	423	612	808	2
que	506	410	521	423	612	808	2
se	524	410	532	423	612	808	2
trata	535	410	552	423	612	808	2
de	326	422	335	435	612	808	2
una	339	422	354	435	612	808	2
forma	358	422	382	435	612	808	2
de	386	422	395	435	612	808	2
expresión	400	422	438	435	612	808	2
creativa	442	422	474	435	612	808	2
que	478	422	492	435	612	808	2
prefieren	496	422	531	435	612	808	2
para	535	422	552	435	612	808	2
manifestar	326	434	368	447	612	808	2
la	370	434	377	447	612	808	2
cultura	380	434	407	447	612	808	2
y	409	434	414	447	612	808	2
la	417	434	424	447	612	808	2
imagen.	426	434	458	447	612	808	2
APROXIMACIÓN	359	458	440	471	612	808	2
A	442	458	449	471	612	808	2
LA	451	458	465	471	612	808	2
REALIDAD	467	458	520	471	612	808	2
La	340	482	350	495	612	808	2
universidad	354	482	400	495	612	808	2
constituye	404	482	445	495	612	808	2
un	448	482	458	495	612	808	2
factor	462	482	485	495	612	808	2
estratégico	489	482	532	495	612	808	2
para	535	482	552	495	612	808	2
promover	326	494	364	507	612	808	2
el	368	494	375	507	612	808	2
crecimiento	378	494	425	507	612	808	2
económico,	428	494	474	507	612	808	2
social	477	494	501	507	612	808	2
y	504	494	509	507	612	808	2
cultural	512	494	542	507	612	808	2
y,	546	494	552	507	612	808	2
por	326	506	339	519	612	808	2
consiguiente,	343	506	396	519	612	808	2
el	400	506	407	519	612	808	2
bienestar	411	506	447	519	612	808	2
de	451	506	460	519	612	808	2
la	464	506	472	519	612	808	2
población.	476	506	517	519	612	808	2
Se	521	506	531	519	612	808	2
vive	535	506	552	519	612	808	2
una	326	518	340	531	612	808	2
época	344	518	367	531	612	808	2
desafiante	370	518	410	531	612	808	2
para	413	518	430	531	612	808	2
las	434	518	445	531	612	808	2
universidades,	448	518	505	531	612	808	2
puesto	509	518	535	531	612	808	2
que	538	518	552	531	612	808	2
los	326	530	337	543	612	808	2
retos	340	530	360	543	612	808	2
a	363	530	367	543	612	808	2
los	370	530	382	543	612	808	2
que,	385	530	401	543	612	808	2
actualmente,	404	530	455	543	612	808	2
deben	458	530	481	543	612	808	2
responder	484	530	523	543	612	808	2
son	526	530	540	543	612	808	2
de	543	530	552	543	612	808	2
naturaleza	326	542	366	555	612	808	2
heterogénea	369	542	417	555	612	808	2
y	420	542	425	555	612	808	2
de	428	542	438	555	612	808	2
magnitud	441	542	478	555	612	808	2
muy	481	542	499	555	612	808	2
significativa,	502	542	552	555	612	808	2
ya	326	554	335	567	612	808	2
que	341	554	355	567	612	808	2
los	360	554	372	567	612	808	2
cambios	377	554	411	567	612	808	2
son	416	554	430	567	612	808	2
concurrentes,	435	554	488	567	612	808	2
vertiginosos	494	554	542	567	612	808	2
y	547	554	552	567	612	808	2
variados.	326	566	362	579	612	808	2
Estos	366	566	388	579	612	808	2
afectan	393	566	421	579	612	808	2
a	426	566	430	579	612	808	2
las	435	566	446	579	612	808	2
instituciones	450	566	500	579	612	808	2
en	505	566	514	579	612	808	2
aspectos	519	566	552	579	612	808	2
estructurales,	326	578	378	591	612	808	2
académicos,	381	578	430	591	612	808	2
administrativos	432	578	493	591	612	808	2
y	496	578	501	591	612	808	2
culturales,	504	578	545	591	612	808	2
y	547	578	552	591	612	808	2
se	326	590	334	603	612	808	2
traducen	336	590	370	603	612	808	2
en	372	590	382	603	612	808	2
una	384	590	398	603	612	808	2
nutrida	400	590	428	603	612	808	2
gama	430	590	452	603	612	808	2
de	454	590	463	603	612	808	2
problemas	465	590	506	603	612	808	2
conectados	509	590	552	603	612	808	2
que	326	602	340	615	612	808	2
requieren	344	602	381	615	612	808	2
adaptabilidad	385	602	438	615	612	808	2
a	442	602	446	615	612	808	2
las	450	602	461	615	612	808	2
demandas	465	602	504	615	612	808	2
cambiantes	508	602	552	615	612	808	2
de	326	614	335	627	612	808	2
un	339	614	349	627	612	808	2
contexto	353	614	387	627	612	808	2
variable,	391	614	425	627	612	808	2
sin	429	614	440	627	612	808	2
perder	444	614	470	627	612	808	2
los	473	614	485	627	612	808	2
principios	489	614	528	627	612	808	2
de	532	614	541	627	612	808	2
la	545	614	552	627	612	808	2
académica	326	626	368	639	612	808	2
y	370	626	375	639	612	808	2
para	377	626	394	639	612	808	2
servir	397	626	419	639	612	808	2
mejor	422	626	445	639	612	808	2
al	447	626	455	639	612	808	2
interés	457	626	483	639	612	808	2
común.	486	626	515	639	612	808	2
En	96	578	107	591	612	808	2
Latinoamérica,	115	578	175	591	612	808	2
Carlino	182	578	212	591	612	808	2
(2002,	220	578	245	591	612	808	2
2005),	253	578	279	591	612	808	2
invita	286	578	309	591	612	808	2
a	82	590	87	603	612	808	2
revisar	93	590	120	603	612	808	2
los	126	590	138	603	612	808	2
distintos	144	590	178	603	612	808	2
enfoques	184	590	220	603	612	808	2
teóricos	226	590	258	603	612	808	2
y	264	590	269	603	612	808	2
modelos	275	590	309	603	612	808	2
relacionados	82	602	132	615	612	808	2
con	138	602	152	615	612	808	2
el	158	602	166	615	612	808	2
abordaje	171	602	206	615	612	808	2
de	211	602	221	615	612	808	2
la	227	602	234	615	612	808	2
enseñanza	240	602	280	615	612	808	2
de	286	602	296	615	612	808	2
la	302	602	309	615	612	808	2
lengua	82	614	109	627	612	808	2
materna	113	614	145	627	612	808	2
en	150	614	160	627	612	808	2
los	165	614	176	627	612	808	2
programas	181	614	223	627	612	808	2
de	228	614	237	627	612	808	2
enseñanza	242	614	283	627	612	808	2
de	287	614	297	627	612	808	2
la	302	614	309	627	612	808	2
producción	82	626	127	639	612	808	2
escrita	129	626	155	639	612	808	2
en	158	626	167	639	612	808	2
las	170	626	181	639	612	808	2
universidades.	183	626	240	639	612	808	2
En	242	626	254	639	612	808	2
el	256	626	263	639	612	808	2
caso	266	626	283	639	612	808	2
de	286	626	295	639	612	808	2
las	298	626	309	639	612	808	2
universidades	82	638	137	651	612	808	2
venezolanas,	139	638	190	651	612	808	2
se	193	638	201	651	612	808	2
han	204	638	219	651	612	808	2
hecho	221	638	245	651	612	808	2
investigaciones	248	638	309	651	612	808	2
que	82	650	97	663	612	808	2
muestran	99	650	136	663	612	808	2
las	138	650	149	663	612	808	2
pocas	152	650	174	663	612	808	2
competencias	177	650	231	663	612	808	2
que	234	650	248	663	612	808	2
los	251	650	262	663	612	808	2
estudiantes	265	650	309	663	612	808	2
tienen	82	662	106	675	612	808	2
de	112	662	121	675	612	808	2
la	127	662	134	675	612	808	2
lengua	140	662	166	675	612	808	2
materna	172	662	204	675	612	808	2
(Sánchez	209	662	246	675	612	808	2
1990,	251	662	274	675	612	808	2
Barrera	279	662	309	675	612	808	2
1996,	82	674	105	687	612	808	2
Serrón	108	674	134	687	612	808	2
2002,	138	674	160	687	612	808	2
2003,	163	674	186	687	612	808	2
2004).	189	674	215	687	612	808	2
Una	218	674	235	687	612	808	2
revisión	238	674	270	687	612	808	2
realizada	273	674	309	687	612	808	2
por	82	686	95	699	612	808	2
Zambrano	99	686	140	699	612	808	2
(2011)	144	686	170	699	612	808	2
acerca	174	686	200	699	612	808	2
de	204	686	213	699	612	808	2
los	217	686	229	699	612	808	2
planes	233	686	258	699	612	808	2
curriculares	262	686	309	699	612	808	2
de	82	698	92	711	612	808	2
algunas	97	698	128	711	612	808	2
carreras	134	698	165	711	612	808	2
universitarias	171	698	224	711	612	808	2
reveló	230	698	255	711	612	808	2
que	261	698	275	711	612	808	2
existen	281	698	309	711	612	808	2
Por	340	650	354	663	612	808	2
tanto,	360	650	382	663	612	808	2
la	388	650	395	663	612	808	2
educación	401	650	441	663	612	808	2
universitaria	446	650	496	663	612	808	2
se	502	650	510	663	612	808	2
convierte	516	650	552	663	612	808	2
en	326	662	335	675	612	808	2
un	342	662	352	675	612	808	2
instrumento	360	662	407	675	612	808	2
de	414	662	423	675	612	808	2
la	431	662	438	675	612	808	2
sociedad	445	662	480	675	612	808	2
para	487	662	504	675	612	808	2
su	511	662	520	675	612	808	2
propia	527	662	552	675	612	808	2
transformación,	326	674	388	687	612	808	2
para	394	674	411	687	612	808	2
la	416	674	423	687	612	808	2
verdadera	428	674	468	687	612	808	2
revolución;	473	674	518	687	612	808	2
medida	523	674	552	687	612	808	2
-entre	326	686	349	699	612	808	2
otros	352	686	372	699	612	808	2
elementos-	375	686	418	699	612	808	2
en	422	686	431	699	612	808	2
los	434	686	446	699	612	808	2
logros	449	686	474	699	612	808	2
alcanzados	477	686	520	699	612	808	2
por	523	686	537	699	612	808	2
sus	540	686	552	699	612	808	2
estudiantes,	326	698	372	711	612	808	2
producto	376	698	411	711	612	808	2
del	415	698	427	711	612	808	2
vínculo	430	698	460	711	612	808	2
forjado	464	698	492	711	612	808	2
y	496	698	501	711	612	808	2
consolidado	505	698	552	711	612	808	2
314	311	736	325	749	612	808	2
Experiencias	214	48	256	59	612	808	3
significativas	258	48	302	59	612	808	3
de	304	48	311	59	612	808	3
integración	313	48	351	59	612	808	3
social..	353	48	376	59	612	808	3
entre	60	86	79	99	612	808	3
estudiantes-docentes-universidad-sociedad.	83	86	255	99	612	808	3
De	258	86	270	99	612	808	3
allí	274	86	286	99	612	808	3
que,	60	98	76	111	612	808	3
hablar	81	98	106	111	612	808	3
de	110	98	120	111	612	808	3
integración	124	98	169	111	612	808	3
social	174	98	197	111	612	808	3
en	201	98	211	111	612	808	3
la	215	98	222	111	612	808	3
universidad	227	98	273	111	612	808	3
es	278	98	286	111	612	808	3
fundamental	60	110	109	123	612	808	3
para	111	110	128	123	612	808	3
el	130	110	137	123	612	808	3
equilibrio	139	110	178	123	612	808	3
entre	180	110	200	123	612	808	3
estas	202	110	221	123	612	808	3
casas	223	110	244	123	612	808	3
de	246	110	256	123	612	808	3
estudio	258	110	286	123	612	808	3
y	60	122	65	135	612	808	3
la	67	122	74	135	612	808	3
sociedad.	77	122	114	135	612	808	3
Andes,	303	86	331	99	612	808	3
con	337	86	351	99	612	808	3
una	356	86	371	99	612	808	3
propuesta	376	86	415	99	612	808	3
didáctica	420	86	456	99	612	808	3
constructivista	462	86	519	99	612	808	3
y	525	86	530	99	612	808	3
democrática,	303	98	354	111	612	808	3
y	360	98	365	111	612	808	3
en	371	98	380	111	612	808	3
un	386	98	396	111	612	808	3
modelo	402	98	432	111	612	808	3
integral	438	98	468	111	612	808	3
de	474	98	483	111	612	808	3
enseñanza	489	98	530	111	612	808	3
de	303	110	313	123	612	808	3
la	316	110	324	123	612	808	3
lectura	327	110	354	123	612	808	3
y	358	110	363	123	612	808	3
la	367	110	374	123	612	808	3
escritura.	378	110	414	123	612	808	3
Además,	417	110	452	123	612	808	3
intentaron	456	110	496	123	612	808	3
generar	500	110	530	123	612	808	3
armonía	303	122	336	135	612	808	3
entre	340	122	360	135	612	808	3
los	365	122	377	135	612	808	3
intereses	381	122	416	135	612	808	3
del	421	122	433	135	612	808	3
aprendiz,	438	122	474	135	612	808	3
el	479	122	486	135	612	808	3
contenido	491	122	530	135	612	808	3
sobre	303	134	325	147	612	808	3
lo	329	134	337	147	612	808	3
que	341	134	356	147	612	808	3
se	360	134	369	147	612	808	3
lee	373	134	385	147	612	808	3
y	389	134	394	147	612	808	3
se	399	134	407	147	612	808	3
escribe,	412	134	442	147	612	808	3
la	447	134	454	147	612	808	3
consideración	458	134	513	147	612	808	3
del	518	134	530	147	612	808	3
proceso	303	146	334	159	612	808	3
de	338	146	348	159	612	808	3
escritura	352	146	386	159	612	808	3
y	390	146	395	159	612	808	3
el	400	146	407	159	612	808	3
conocimiento	411	146	465	159	612	808	3
de	469	146	479	159	612	808	3
los	483	146	495	159	612	808	3
géneros	499	146	530	159	612	808	3
discursivos	303	158	348	171	612	808	3
que	350	158	364	171	612	808	3
se	367	158	375	171	612	808	3
deben	378	158	401	171	612	808	3
leer	404	158	419	171	612	808	3
y	421	158	426	171	612	808	3
producir	428	158	462	171	612	808	3
en	464	158	474	171	612	808	3
la	476	158	483	171	612	808	3
comunidad	486	158	530	171	612	808	3
discursiva.	303	170	346	183	612	808	3
En	348	170	359	183	612	808	3
este	362	170	377	183	612	808	3
sentido,	380	170	411	183	612	808	3
esta	413	170	429	183	612	808	3
investigación	431	170	484	183	612	808	3
responderá	486	170	530	183	612	808	3
a	303	182	308	195	612	808	3
¿cómo	314	182	340	195	612	808	3
integrar	346	182	377	195	612	808	3
a	383	182	388	195	612	808	3
los	394	182	406	195	612	808	3
jóvenes	412	182	442	195	612	808	3
universitarios	448	182	502	195	612	808	3
a	508	182	513	195	612	808	3
las	519	182	530	195	612	808	3
actividades	303	194	348	207	612	808	3
escriturales,	351	194	398	207	612	808	3
especialmente,	401	194	460	207	612	808	3
en	463	194	472	207	612	808	3
la	475	194	482	207	612	808	3
producción	485	194	530	207	612	808	3
de	303	206	313	219	612	808	3
textos	316	206	339	219	612	808	3
académicos?	342	206	393	219	612	808	3
Responder	396	206	438	219	612	808	3
a	441	206	446	219	612	808	3
esta	449	206	464	219	612	808	3
inquietud,	467	206	507	219	612	808	3
llevó	510	206	530	219	612	808	3
a	303	218	308	231	612	808	3
este	311	218	326	231	612	808	3
grupo	330	218	353	231	612	808	3
de	357	218	366	231	612	808	3
investigadoras	369	218	426	231	612	808	3
a	430	218	434	231	612	808	3
reflexionar,	438	218	483	231	612	808	3
en	486	218	496	231	612	808	3
primera	499	218	530	231	612	808	3
instancia,	303	230	341	243	612	808	3
sobre	345	230	367	243	612	808	3
nuestro	371	230	401	243	612	808	3
quehacer	405	230	441	243	612	808	3
pedagógico,	445	230	494	243	612	808	3
y	498	230	503	243	612	808	3
como	508	230	530	243	612	808	3
segundo,	303	242	339	255	612	808	3
en	345	242	354	255	612	808	3
nuestros	360	242	393	255	612	808	3
estudiantes,	399	242	446	255	612	808	3
puesto	452	242	478	255	612	808	3
que	484	242	498	255	612	808	3
se	504	242	513	255	612	808	3
les	519	242	530	255	612	808	3
conciben	303	254	339	267	612	808	3
como	342	254	364	267	612	808	3
jóvenes	367	254	397	267	612	808	3
con	400	254	414	267	612	808	3
una	417	254	431	267	612	808	3
historia	434	254	464	267	612	808	3
particular	467	254	505	267	612	808	3
y	508	254	513	267	612	808	3
una	515	254	530	267	612	808	3
vida	303	266	320	279	612	808	3
social	322	266	345	279	612	808	3
compleja,	347	266	386	279	612	808	3
que	388	266	402	279	612	808	3
se	404	266	412	279	612	808	3
incorporan	414	266	457	279	612	808	3
de	458	266	468	279	612	808	3
manera	470	266	499	279	612	808	3
distinta	501	266	530	279	612	808	3
a	303	278	308	291	612	808	3
la	312	278	319	291	612	808	3
educación	324	278	364	291	612	808	3
superior.	368	278	403	291	612	808	3
De	407	278	419	291	612	808	3
allí,	423	278	438	291	612	808	3
que	443	278	457	291	612	808	3
se	461	278	470	291	612	808	3
pensó	474	278	497	291	612	808	3
en	502	278	511	291	612	808	3
una	515	278	530	291	612	808	3
estrategia	303	290	341	303	612	808	3
pedagógica	343	290	388	303	612	808	3
que	391	290	405	303	612	808	3
los	407	290	419	303	612	808	3
incluya	421	290	450	303	612	808	3
desde	453	290	475	303	612	808	3
su	477	290	486	303	612	808	3
diversidad	489	290	530	303	612	808	3
cultural	303	302	333	315	612	808	3
y	336	302	341	315	612	808	3
social	344	302	367	315	612	808	3
en	370	302	379	315	612	808	3
los	382	302	394	315	612	808	3
espacios	397	302	430	315	612	808	3
escriturales;	433	302	481	315	612	808	3
un	484	302	493	315	612	808	3
esfuerzo	496	302	530	315	612	808	3
por	303	314	316	327	612	808	3
llegar	319	314	341	327	612	808	3
a	343	314	348	327	612	808	3
estos	350	314	370	327	612	808	3
bachilleres	372	314	415	327	612	808	3
y	417	314	422	327	612	808	3
adaptarse	425	314	462	327	612	808	3
a	464	314	469	327	612	808	3
ellos,	471	314	492	327	612	808	3
de	494	314	504	327	612	808	3
forma	506	314	530	327	612	808	3
que	303	326	318	339	612	808	3
la	321	326	328	339	612	808	3
totalidad	332	326	366	339	612	808	3
de	370	326	379	339	612	808	3
la	383	326	390	339	612	808	3
población	394	326	433	339	612	808	3
tenga	436	326	458	339	612	808	3
acogida	461	326	492	339	612	808	3
en	495	326	505	339	612	808	3
dicha	508	326	530	339	612	808	3
institución	303	338	345	351	612	808	3
y	348	338	353	351	612	808	3
vean	355	338	374	351	612	808	3
satisfechas	377	338	420	351	612	808	3
sus	423	338	435	351	612	808	3
necesidades	438	338	485	351	612	808	3
educativas	488	338	530	351	612	808	3
de	303	350	313	363	612	808	3
forma	315	350	339	363	612	808	3
equitativa,	342	350	383	363	612	808	3
reconociendo	386	350	440	363	612	808	3
sus	442	350	455	363	612	808	3
singularidades,	458	350	518	363	612	808	3
ya	520	350	530	363	612	808	3
que	303	362	318	375	612	808	3
son	320	362	334	375	612	808	3
necesarias	336	362	377	375	612	808	3
para	379	362	396	375	612	808	3
el	399	362	406	375	612	808	3
progreso	408	362	443	375	612	808	3
y	445	362	450	375	612	808	3
avance	453	362	480	375	612	808	3
académico.	483	362	527	375	612	808	3
Es	74	146	84	159	612	808	3
así	90	146	101	159	612	808	3
como	107	146	129	159	612	808	3
en	135	146	145	159	612	808	3
las	151	146	162	159	612	808	3
universidades	168	146	223	159	612	808	3
se	229	146	237	159	612	808	3
comienzan	243	146	286	159	612	808	3
a	60	158	64	171	612	808	3
promover	75	158	114	171	612	808	3
políticas	125	158	158	171	612	808	3
dirigidas	170	158	204	171	612	808	3
a	215	158	220	171	612	808	3
eliminar	231	158	264	171	612	808	3
las	275	158	286	171	612	808	3
discriminaciones,	60	170	129	183	612	808	3
fomentando	134	170	181	183	612	808	3
el	187	170	194	183	612	808	3
equilibrio	199	170	237	183	612	808	3
y	243	170	248	183	612	808	3
espacios	253	170	286	183	612	808	3
de	60	182	69	195	612	808	3
participación	72	182	123	195	612	808	3
comunitaria,	126	182	175	195	612	808	3
social	178	182	201	195	612	808	3
y	204	182	209	195	612	808	3
educativa.	211	182	252	195	612	808	3
Por	254	182	268	195	612	808	3
eso,	271	182	286	195	612	808	3
se	60	194	68	207	612	808	3
tiene	71	194	90	207	612	808	3
que	93	194	108	207	612	808	3
promover	111	194	149	207	612	808	3
la	153	194	160	207	612	808	3
integración	163	194	207	207	612	808	3
social	211	194	234	207	612	808	3
universitaria	237	194	286	207	612	808	3
como	60	206	82	219	612	808	3
estrategia	85	206	123	219	612	808	3
pedagógica,	126	206	174	219	612	808	3
ya	177	206	187	219	612	808	3
que	190	206	204	219	612	808	3
una	208	206	222	219	612	808	3
de	225	206	235	219	612	808	3
las	238	206	249	219	612	808	3
mayores	253	206	286	219	612	808	3
debilidades	60	218	105	231	612	808	3
de	111	218	120	231	612	808	3
las	127	218	138	231	612	808	3
universidades	144	218	198	231	612	808	3
autónomas	205	218	248	231	612	808	3
ha	254	218	263	231	612	808	3
sido	270	218	286	231	612	808	3
su	60	230	68	243	612	808	3
lentitud	73	230	103	243	612	808	3
para	108	230	125	243	612	808	3
incorporar	130	230	171	243	612	808	3
cambios	176	230	209	243	612	808	3
en	214	230	223	243	612	808	3
las	228	230	239	243	612	808	3
estructuras	243	230	286	243	612	808	3
curriculares	60	242	106	255	612	808	3
que	112	242	127	255	612	808	3
les	133	242	144	255	612	808	3
permitan	150	242	186	255	612	808	3
interactuar	192	242	234	255	612	808	3
con	240	242	255	255	612	808	3
mayor	261	242	286	255	612	808	3
eficiencia	60	254	97	267	612	808	3
con	103	254	118	267	612	808	3
la	123	254	130	267	612	808	3
sociedad	136	254	171	267	612	808	3
(Aular	177	254	202	267	612	808	3
2011).	208	254	233	267	612	808	3
Igualmente,	239	254	286	267	612	808	3
porque	60	266	87	279	612	808	3
la	89	266	96	279	612	808	3
presión	98	266	128	279	612	808	3
sobre	130	266	151	279	612	808	3
las	153	266	164	279	612	808	3
universidades	166	266	221	279	612	808	3
se	223	266	231	279	612	808	3
ha	233	266	242	279	612	808	3
hecho	244	266	268	279	612	808	3
más	270	266	286	279	612	808	3
fuerte	60	278	83	291	612	808	3
ante	85	278	102	291	612	808	3
las	104	278	115	291	612	808	3
respuestas	118	278	159	291	612	808	3
de	161	278	171	291	612	808	3
fondo	173	278	196	291	612	808	3
que	199	278	213	291	612	808	3
exigen	216	278	242	291	612	808	3
problemas	245	278	286	291	612	808	3
como	60	290	82	303	612	808	3
la	85	290	92	303	612	808	3
pobreza,	95	290	129	303	612	808	3
el	133	290	140	303	612	808	3
desempleo,	143	290	188	303	612	808	3
la	191	290	198	303	612	808	3
inequidad	202	290	241	303	612	808	3
en	244	290	254	303	612	808	3
salud	257	290	278	303	612	808	3
y	281	290	286	303	612	808	3
vivienda,	60	302	96	315	612	808	3
la	99	302	107	315	612	808	3
corrupción	110	302	153	315	612	808	3
y	156	302	161	315	612	808	3
la	164	302	172	315	612	808	3
violencia,	175	302	214	315	612	808	3
entre	217	302	237	315	612	808	3
otros	240	302	260	315	612	808	3
males	263	302	286	315	612	808	3
que	60	314	74	327	612	808	3
exigen	77	314	104	327	612	808	3
la	107	314	114	327	612	808	3
formación	118	314	159	327	612	808	3
de	162	314	172	327	612	808	3
profesionales	175	314	228	327	612	808	3
cada	231	314	249	327	612	808	3
vez	253	314	267	327	612	808	3
más	270	314	286	327	612	808	3
competentes	60	326	109	339	612	808	3
y	112	326	117	339	612	808	3
capacitados	120	326	166	339	612	808	3
para	168	326	186	339	612	808	3
dar	188	326	201	339	612	808	3
respuestas	204	326	244	339	612	808	3
a	247	326	252	339	612	808	3
la	254	326	261	339	612	808	3
grave	264	326	286	339	612	808	3
problemática	60	338	111	351	612	808	3
del	115	338	127	351	612	808	3
desarrollo	131	338	171	351	612	808	3
local	174	338	194	351	612	808	3
y	198	338	203	351	612	808	3
global.	206	338	234	351	612	808	3
De	237	338	249	351	612	808	3
allí	253	338	266	351	612	808	3
que,	269	338	286	351	612	808	3
universidad	60	350	106	363	612	808	3
e	109	350	113	363	612	808	3
integración	116	350	160	363	612	808	3
social	163	350	186	363	612	808	3
en	189	350	198	363	612	808	3
estos	201	350	221	363	612	808	3
nuevos	224	350	252	363	612	808	3
tiempos	255	350	286	363	612	808	3
ha	60	362	69	375	612	808	3
de	73	362	82	375	612	808	3
percibirse	86	362	125	375	612	808	3
con	129	362	143	375	612	808	3
otras	147	362	167	375	612	808	3
miradas,	171	362	204	375	612	808	3
puesto	208	362	234	375	612	808	3
que	238	362	252	375	612	808	3
se	256	362	265	375	612	808	3
trata	269	362	286	375	612	808	3
de	60	374	69	387	612	808	3
encontrar	75	374	113	387	612	808	3
entre	119	374	139	387	612	808	3
estos	145	374	165	387	612	808	3
elementos	171	374	211	387	612	808	3
los	217	374	229	387	612	808	3
fundamentos	235	374	286	387	612	808	3
para	60	386	77	399	612	808	3
el	81	386	88	399	612	808	3
impulso	92	386	124	399	612	808	3
de	128	386	137	399	612	808	3
la	141	386	149	399	612	808	3
universalización	153	386	217	399	612	808	3
de	221	386	231	399	612	808	3
la	235	386	242	399	612	808	3
educación	246	386	286	399	612	808	3
universitaria.	60	398	111	411	612	808	3
Creemos	317	386	353	399	612	808	3
que	362	386	377	399	612	808	3
resulta	386	386	413	399	612	808	3
completamente	422	386	483	399	612	808	3
necesario	492	386	530	399	612	808	3
concebir	303	398	337	411	612	808	3
la	342	398	349	411	612	808	3
diversidad	353	398	394	411	612	808	3
de	398	398	408	411	612	808	3
los	412	398	424	411	612	808	3
estudiantes	428	398	472	411	612	808	3
universitarios	476	398	530	411	612	808	3
como	303	410	325	423	612	808	3
una	327	410	341	423	612	808	3
rica	343	410	358	423	612	808	3
fuente	360	410	384	423	612	808	3
de	386	410	395	423	612	808	3
experiencias,	397	410	449	423	612	808	3
inspiración	451	410	495	423	612	808	3
y	496	410	501	423	612	808	3
apoyo,	503	410	530	423	612	808	3
si	303	422	310	435	612	808	3
ésta	315	422	330	435	612	808	3
se	335	422	343	435	612	808	3
utiliza	348	422	372	435	612	808	3
de	377	422	386	435	612	808	3
forma	391	422	415	435	612	808	3
adecuada	420	422	456	435	612	808	3
en	461	422	470	435	612	808	3
las	475	422	486	435	612	808	3
diferentes	491	422	530	435	612	808	3
actividades	303	434	348	447	612	808	3
académicas.	355	434	403	447	612	808	3
Sin	410	434	423	447	612	808	3
embargo,	430	434	467	447	612	808	3
sabemos	474	434	508	447	612	808	3
que	515	434	530	447	612	808	3
dependerá	303	446	344	459	612	808	3
de	347	446	356	459	612	808	3
las	359	446	370	459	612	808	3
habilidades	373	446	418	459	612	808	3
de	421	446	430	459	612	808	3
los	433	446	445	459	612	808	3
docentes	448	446	482	459	612	808	3
para	485	446	502	459	612	808	3
dirigir	505	446	530	459	612	808	3
estas	303	458	322	471	612	808	3
posibilidades	328	458	380	471	612	808	3
de	385	458	394	471	612	808	3
acción	400	458	425	471	612	808	3
hacia	431	458	451	471	612	808	3
unos	457	458	475	471	612	808	3
procesos	481	458	515	471	612	808	3
de	520	458	530	471	612	808	3
enseñanza	303	470	344	483	612	808	3
y	346	470	351	483	612	808	3
aprendizaje	354	470	400	483	612	808	3
que	402	470	417	483	612	808	3
tomen	419	470	444	483	612	808	3
en	447	470	456	483	612	808	3
cuenta	459	470	484	483	612	808	3
a	487	470	492	483	612	808	3
todos	494	470	516	483	612	808	3
los	518	470	530	483	612	808	3
bachilleres	303	482	346	495	612	808	3
y	347	482	352	495	612	808	3
se	354	482	362	495	612	808	3
piensen	364	482	394	495	612	808	3
para	395	482	412	495	612	808	3
educar	414	482	440	495	612	808	3
en	442	482	451	495	612	808	3
y	453	482	458	495	612	808	3
para	459	482	476	495	612	808	3
la	478	482	485	495	612	808	3
diversidad,	486	482	530	495	612	808	3
y	303	494	308	507	612	808	3
para	312	494	329	507	612	808	3
la	333	494	340	507	612	808	3
integración	343	494	388	507	612	808	3
social,	392	494	417	507	612	808	3
puesto	421	494	447	507	612	808	3
que	450	494	465	507	612	808	3
así	468	494	479	507	612	808	3
lo	483	494	491	507	612	808	3
señala	494	494	519	507	612	808	3
la	523	494	530	507	612	808	3
Constitución	303	506	354	519	612	808	3
de	358	506	367	519	612	808	3
la	371	506	378	519	612	808	3
República	382	506	422	519	612	808	3
Bolivariana	426	506	472	519	612	808	3
de	476	506	485	519	612	808	3
Venezuela	489	506	530	519	612	808	3
(1999).	303	518	332	531	612	808	3
Documento	337	518	383	531	612	808	3
que	388	518	403	531	612	808	3
dedica	408	518	433	531	612	808	3
algunos	438	518	469	531	612	808	3
artículos	474	518	508	531	612	808	3
a	513	518	518	531	612	808	3
la	523	518	530	531	612	808	3
igualdad	303	530	337	543	612	808	3
de	343	530	352	543	612	808	3
derechos	358	530	393	543	612	808	3
para	399	530	416	543	612	808	3
todos	421	530	443	543	612	808	3
los	448	530	460	543	612	808	3
ciudadanos,	466	530	513	543	612	808	3
sin	518	530	530	543	612	808	3
ningún	303	542	331	555	612	808	3
tipo	334	542	350	555	612	808	3
de	354	542	363	555	612	808	3
discriminación,	367	542	428	555	612	808	3
estableciendo	432	542	485	555	612	808	3
un	489	542	499	555	612	808	3
Estado	503	542	530	555	612	808	3
Social	303	554	328	567	612	808	3
de	330	554	340	567	612	808	3
Derecho	342	554	375	567	612	808	3
y	377	554	382	567	612	808	3
Justicia	385	554	414	567	612	808	3
sobre	416	554	438	567	612	808	3
la	440	554	447	567	612	808	3
base	449	554	467	567	612	808	3
de	469	554	479	567	612	808	3
los	481	554	492	567	612	808	3
derechos	495	554	530	567	612	808	3
fundamentales	303	566	361	579	612	808	3
que	366	566	380	579	612	808	3
orientan	385	566	417	579	612	808	3
las	422	566	433	579	612	808	3
políticas,	438	566	474	579	612	808	3
programas	478	566	520	579	612	808	3
y	525	566	530	579	612	808	3
acciones	303	578	337	591	612	808	3
dirigidas	341	578	375	591	612	808	3
a	379	578	383	591	612	808	3
transformar	387	578	433	591	612	808	3
la	436	578	444	591	612	808	3
sociedad	447	578	482	591	612	808	3
venezolana	485	578	530	591	612	808	3
con	303	590	318	603	612	808	3
miras	321	590	343	603	612	808	3
a	346	590	350	603	612	808	3
erradicar	353	590	388	603	612	808	3
la	392	590	399	603	612	808	3
exclusión	402	590	440	603	612	808	3
social	443	590	466	603	612	808	3
y	469	590	474	603	612	808	3
construir	477	590	512	603	612	808	3
una	516	590	530	603	612	808	3
democracia	303	602	349	615	612	808	3
participativa	352	602	401	615	612	808	3
y	405	602	410	615	612	808	3
protagónica,	413	602	462	615	612	808	3
donde	465	602	489	615	612	808	3
el	493	602	500	615	612	808	3
Estado	503	602	530	615	612	808	3
tiene	303	614	322	627	612	808	3
como	327	614	349	627	612	808	3
fin	354	614	365	627	612	808	3
esencial	370	614	402	627	612	808	3
la	407	614	414	627	612	808	3
defensa	419	614	449	627	612	808	3
y	454	614	459	627	612	808	3
desarrollo	464	614	503	627	612	808	3
de	508	614	518	627	612	808	3
la	523	614	530	627	612	808	3
persona	303	626	334	639	612	808	3
y	336	626	341	639	612	808	3
el	344	626	351	639	612	808	3
respeto	353	626	382	639	612	808	3
a	384	626	389	639	612	808	3
su	391	626	400	639	612	808	3
dignidad.	402	626	440	639	612	808	3
Todo	74	422	94	435	612	808	3
ello,	97	422	115	435	612	808	3
implicará	118	422	155	435	612	808	3
re-conocer	158	422	201	435	612	808	3
las	204	422	215	435	612	808	3
condiciones	218	422	266	435	612	808	3
para	269	422	286	435	612	808	3
garantizar	60	434	100	447	612	808	3
la	104	434	111	447	612	808	3
igualdad	116	434	150	447	612	808	3
y	155	434	160	447	612	808	3
la	165	434	172	447	612	808	3
equidad	176	434	208	447	612	808	3
en	212	434	222	447	612	808	3
el	227	434	234	447	612	808	3
acceso	238	434	265	447	612	808	3
y	269	434	274	447	612	808	3
la	279	434	286	447	612	808	3
permanencia	60	446	110	459	612	808	3
de	114	446	123	459	612	808	3
los	127	446	138	459	612	808	3
estudiantes	142	446	186	459	612	808	3
a	189	446	194	459	612	808	3
la	197	446	205	459	612	808	3
educación	208	446	248	459	612	808	3
superior.	252	446	286	459	612	808	3
Lo	60	458	71	471	612	808	3
que	75	458	90	471	612	808	3
conlleva	94	458	128	471	612	808	3
a	132	458	137	471	612	808	3
consolidar	141	458	182	471	612	808	3
el	187	458	194	471	612	808	3
compromiso	199	458	248	471	612	808	3
de	253	458	262	471	612	808	3
estas	267	458	286	471	612	808	3
instituciones	60	470	110	483	612	808	3
con	112	470	126	483	612	808	3
la	129	470	136	483	612	808	3
diversidad	138	470	179	483	612	808	3
y	182	470	187	483	612	808	3
la	189	470	196	483	612	808	3
multiculturalidad,	199	470	269	483	612	808	3
y	272	470	277	483	612	808	3
la	279	470	286	483	612	808	3
vinculación	60	482	106	495	612	808	3
entre	108	482	128	495	612	808	3
la	131	482	138	495	612	808	3
calidad	141	482	169	495	612	808	3
de	172	482	181	495	612	808	3
la	184	482	191	495	612	808	3
educación	194	482	234	495	612	808	3
universitaria	237	482	286	495	612	808	3
y	60	494	65	507	612	808	3
la	72	494	80	507	612	808	3
pertinencia	87	494	131	507	612	808	3
social.	139	494	165	507	612	808	3
Además,	172	494	207	507	612	808	3
como	215	494	237	507	612	808	3
institución	244	494	286	507	612	808	3
generadora	60	506	104	519	612	808	3
de	108	506	118	519	612	808	3
personas	122	506	157	519	612	808	3
competentes	162	506	211	519	612	808	3
en	216	506	225	519	612	808	3
la	230	506	237	519	612	808	3
producción	242	506	286	519	612	808	3
de	60	518	69	531	612	808	3
bienes	71	518	97	531	612	808	3
y	99	518	104	531	612	808	3
servicios,	107	518	144	531	612	808	3
debe	147	518	166	531	612	808	3
contribuir	168	518	207	531	612	808	3
en	210	518	219	531	612	808	3
la	222	518	229	531	612	808	3
consolidación	231	518	286	531	612	808	3
de	60	530	69	543	612	808	3
las	73	530	84	543	612	808	3
competencias	87	530	141	543	612	808	3
básicas	145	530	174	543	612	808	3
de	177	530	187	543	612	808	3
todos	191	530	212	543	612	808	3
los	216	530	227	543	612	808	3
profesionales,	231	530	286	543	612	808	3
particularmente,	60	542	124	555	612	808	3
aquella	127	542	155	555	612	808	3
que	158	542	173	555	612	808	3
tiene	175	542	195	555	612	808	3
que	197	542	212	555	612	808	3
ver	215	542	227	555	612	808	3
con	230	542	244	555	612	808	3
el	247	542	254	555	612	808	3
manejo	257	542	286	555	612	808	3
de	60	554	69	567	612	808	3
la	72	554	80	567	612	808	3
lengua.	83	554	112	567	612	808	3
Esta	119	554	136	567	612	808	3
competencia	140	554	190	567	612	808	3
implica,	193	554	225	567	612	808	3
además	229	554	259	567	612	808	3
de	262	554	272	567	612	808	3
las	275	554	286	567	612	808	3
mismas	60	566	90	579	612	808	3
competencias	95	566	149	579	612	808	3
básicas	155	566	183	579	612	808	3
de	189	566	198	579	612	808	3
la	203	566	210	579	612	808	3
comunicación	216	566	271	579	612	808	3
en	277	566	286	579	612	808	3
lengua	60	578	86	591	612	808	3
materna,	88	578	122	591	612	808	3
la	124	578	131	591	612	808	3
mediación	133	578	174	591	612	808	3
y	176	578	181	591	612	808	3
comprensión	183	578	234	591	612	808	3
intercultural.	235	578	286	591	612	808	3
El	60	590	68	603	612	808	3
grado	71	590	94	603	612	808	3
de	97	590	106	603	612	808	3
dominio	109	590	142	603	612	808	3
depende	145	590	178	603	612	808	3
de	181	590	191	603	612	808	3
varios	194	590	218	603	612	808	3
factores	221	590	252	603	612	808	3
y	255	590	260	603	612	808	3
de	263	590	272	603	612	808	3
las	275	590	286	603	612	808	3
capacidades	60	602	107	615	612	808	3
de	110	602	120	615	612	808	3
escuchar,	122	602	159	615	612	808	3
hablar,	162	602	189	615	612	808	3
leer	191	602	206	615	612	808	3
y	209	602	214	615	612	808	3
escribir.	217	602	248	615	612	808	3
Significa	251	602	286	615	612	808	3
poder	60	614	82	627	612	808	3
comunicarse	86	614	136	627	612	808	3
en	140	614	150	627	612	808	3
alguna	154	614	180	627	612	808	3
de	184	614	193	627	612	808	3
ellas	197	614	216	627	612	808	3
de	220	614	229	627	612	808	3
modo	233	614	256	627	612	808	3
que	260	614	274	627	612	808	3
se	278	614	286	627	612	808	3
enriquezcan	60	626	107	639	612	808	3
las	110	626	121	639	612	808	3
relaciones	124	626	164	639	612	808	3
sociales	166	626	198	639	612	808	3
y	200	626	205	639	612	808	3
favorezcan	208	626	251	639	612	808	3
el	254	626	261	639	612	808	3
poder	264	626	286	639	612	808	3
desenvolverse	60	638	116	651	612	808	3
en	118	638	127	651	612	808	3
contextos	130	638	168	651	612	808	3
diferentes.	170	638	212	651	612	808	3
LA	303	650	317	663	612	808	3
INTEGRACIÓN	325	650	397	663	612	808	3
SOCIAL	405	650	443	663	612	808	3
UNIVERSITARIA	451	650	530	663	612	808	3
COMO	332	662	364	675	612	808	3
ESTRATEGIA	367	662	431	675	612	808	3
PEDAGÓGICA	433	662	501	675	612	808	3
Un	74	662	86	675	612	808	3
trabajo	90	662	118	675	612	808	3
realizado	122	662	158	675	612	808	3
por	163	662	176	675	612	808	3
Morales	180	662	213	675	612	808	3
et	217	662	225	675	612	808	3
al.	229	662	239	675	612	808	3
(2007),	244	662	272	675	612	808	3
da	277	662	286	675	612	808	3
cuenta	60	674	85	687	612	808	3
de	89	674	98	687	612	808	3
la	102	674	109	687	612	808	3
incorporación	113	674	168	687	612	808	3
de	172	674	181	687	612	808	3
estudiantes	185	674	229	687	612	808	3
universitarios	232	674	286	687	612	808	3
a	60	686	64	699	612	808	3
su	67	686	76	699	612	808	3
comunidad	79	686	123	699	612	808	3
discursiva,	127	686	169	699	612	808	3
a	172	686	177	699	612	808	3
partir	180	686	202	699	612	808	3
de	205	686	214	699	612	808	3
la	218	686	225	699	612	808	3
experiencia	228	686	274	699	612	808	3
en	277	686	286	699	612	808	3
la	60	698	67	711	612	808	3
Facultad	71	698	105	711	612	808	3
de	110	698	120	711	612	808	3
Odontología	124	698	174	711	612	808	3
de	178	698	188	711	612	808	3
la	192	698	200	711	612	808	3
Universidad	204	698	253	711	612	808	3
de	257	698	267	711	612	808	3
Los	271	698	286	711	612	808	3
La	317	686	328	699	612	808	3
integración	330	686	375	699	612	808	3
se	377	686	385	699	612	808	3
ha	387	686	397	699	612	808	3
fundamentado	399	686	456	699	612	808	3
principalmente	458	686	518	699	612	808	3
en	520	686	530	699	612	808	3
una	303	698	318	711	612	808	3
opción	321	698	348	711	612	808	3
ideológico-cultural	351	698	427	711	612	808	3
en	431	698	440	711	612	808	3
favor	443	698	464	711	612	808	3
de	468	698	477	711	612	808	3
las	480	698	492	711	612	808	3
minorías	495	698	530	711	612	808	3
315	289	736	303	749	612	808	3
P	283	48	288	60	612	808	4
érez	288	51	304	59	612	808	4
C	306	48	312	60	612	808	4
edeño	312	51	334	59	612	808	4
et	336	48	343	60	612	808	4
al	345	48	352	60	612	808	4
y	82	86	87	99	612	808	4
en	90	86	99	99	612	808	4
la	102	86	109	99	612	808	4
exigencia	111	86	150	99	612	808	4
social	152	86	175	99	612	808	4
y	178	86	183	99	612	808	4
económica	185	86	229	99	612	808	4
de	231	86	241	99	612	808	4
otorgar	243	86	272	99	612	808	4
igualdad	274	86	309	99	612	808	4
de	82	98	92	111	612	808	4
oportunidades	95	98	151	111	612	808	4
a	155	98	159	111	612	808	4
personas,	162	98	200	111	612	808	4
que	203	98	217	111	612	808	4
al	221	98	228	111	612	808	4
estar	231	98	250	111	612	808	4
en	253	98	262	111	612	808	4
un	266	98	276	111	612	808	4
sistema	279	98	309	111	612	808	4
especializado	82	110	136	123	612	808	4
de	145	110	155	123	612	808	4
educación,	164	110	207	123	612	808	4
terminaban	217	110	262	123	612	808	4
excluidas	271	110	309	123	612	808	4
socialmente	82	122	130	135	612	808	4
(Marchesi	132	122	173	135	612	808	4
2001).	176	122	201	135	612	808	4
la	326	86	333	99	612	808	4
educación	337	86	378	99	612	808	4
en	382	86	392	99	612	808	4
estos	396	86	416	99	612	808	4
días,	421	86	439	99	612	808	4
consiste	444	86	476	99	612	808	4
en	480	86	490	99	612	808	4
responder	494	86	534	99	612	808	4
con	538	86	552	99	612	808	4
eficiencia	326	98	364	111	612	808	4
a	367	98	371	111	612	808	4
los	374	98	386	111	612	808	4
contextos	388	98	427	111	612	808	4
de	429	98	439	111	612	808	4
aprendizajes	442	98	492	111	612	808	4
que	494	98	509	111	612	808	4
se	511	98	520	111	612	808	4
derivan	522	98	552	111	612	808	4
de	326	110	335	123	612	808	4
esta	338	110	353	123	612	808	4
heterogeneidad.	356	110	419	123	612	808	4
LA	349	134	363	147	612	808	4
ESCRITURA	365	134	424	147	612	808	4
EN	426	134	440	147	612	808	4
LA	442	134	456	147	612	808	4
UNIVERSIDAD	458	134	529	147	612	808	4
La	96	146	107	159	612	808	4
presión	110	146	140	159	612	808	4
sobre	143	146	165	159	612	808	4
las	168	146	179	159	612	808	4
universidades	183	146	238	159	612	808	4
se	241	146	249	159	612	808	4
ha	253	146	262	159	612	808	4
hecho	265	146	289	159	612	808	4
más	293	146	309	159	612	808	4
fuerte	82	158	106	171	612	808	4
ante	108	158	125	171	612	808	4
las	127	158	138	171	612	808	4
respuestas	140	158	181	171	612	808	4
de	184	158	193	171	612	808	4
fondo	196	158	219	171	612	808	4
que	221	158	236	171	612	808	4
exigen	238	158	265	171	612	808	4
problemas	267	158	309	171	612	808	4
como	82	170	104	183	612	808	4
la	108	170	115	183	612	808	4
pobreza,	118	170	152	183	612	808	4
el	155	170	162	183	612	808	4
desempleo,	166	170	211	183	612	808	4
la	214	170	221	183	612	808	4
inequidad	224	170	264	183	612	808	4
en	267	170	276	183	612	808	4
salud	280	170	301	183	612	808	4
y	304	170	309	183	612	808	4
vivienda,	82	182	119	195	612	808	4
la	122	182	129	195	612	808	4
corrupción	132	182	176	195	612	808	4
y	179	182	184	195	612	808	4
la	187	182	194	195	612	808	4
violencia,	197	182	236	195	612	808	4
entre	239	182	259	195	612	808	4
otros	262	182	282	195	612	808	4
males	286	182	309	195	612	808	4
que	82	194	97	207	612	808	4
exigen	100	194	127	207	612	808	4
la	130	194	137	207	612	808	4
formación	140	194	181	207	612	808	4
de	185	194	194	207	612	808	4
profesionales	197	194	251	207	612	808	4
cada	254	194	272	207	612	808	4
vez	276	194	289	207	612	808	4
más	293	194	309	207	612	808	4
competentes	82	206	132	219	612	808	4
y	135	206	140	219	612	808	4
capacitados	142	206	189	219	612	808	4
para	191	206	209	219	612	808	4
dar	211	206	224	219	612	808	4
respuestas	226	206	267	219	612	808	4
a	270	206	274	219	612	808	4
la	277	206	284	219	612	808	4
grave	287	206	309	219	612	808	4
problemática	82	218	134	231	612	808	4
del	137	218	149	231	612	808	4
desarrollo	152	218	192	231	612	808	4
local	194	218	214	231	612	808	4
y	216	218	221	231	612	808	4
global.	224	218	251	231	612	808	4
Actualmente,	340	158	394	171	612	808	4
la	396	158	403	171	612	808	4
escritura	405	158	439	171	612	808	4
se	441	158	450	171	612	808	4
concibe	452	158	483	171	612	808	4
como	485	158	507	171	612	808	4
un	509	158	519	171	612	808	4
proceso	521	158	552	171	612	808	4
de	326	170	335	183	612	808	4
comunicación,	342	170	401	183	612	808	4
de	408	170	417	183	612	808	4
reflexión	424	170	459	183	612	808	4
y	466	170	471	183	612	808	4
de	478	170	488	183	612	808	4
resolución	494	170	536	183	612	808	4
de	543	170	552	183	612	808	4
problemas	326	182	367	195	612	808	4
que,	370	182	387	195	612	808	4
como	390	182	412	195	612	808	4
usuarios	415	182	448	195	612	808	4
competentes	451	182	501	195	612	808	4
de	504	182	513	195	612	808	4
la	516	182	523	195	612	808	4
lengua	526	182	552	195	612	808	4
escrita,	326	194	354	207	612	808	4
ejercemos	359	194	400	207	612	808	4
permanentemente,	404	194	478	207	612	808	4
es	482	194	491	207	612	808	4
una	495	194	510	207	612	808	4
forma	514	194	538	207	612	808	4
de	543	194	552	207	612	808	4
realizar	326	206	356	219	612	808	4
el	361	206	368	219	612	808	4
lenguaje,	374	206	410	219	612	808	4
realizar	416	206	446	219	612	808	4
acciones	451	206	486	219	612	808	4
para	491	206	508	219	612	808	4
conseguir	514	206	552	219	612	808	4
objetivos,	326	218	365	231	612	808	4
aprender	371	218	406	231	612	808	4
a	413	218	417	231	612	808	4
utilizar	424	218	452	231	612	808	4
las	458	218	470	231	612	808	4
palabras	476	218	509	231	612	808	4
(Cassany	516	218	552	231	612	808	4
1999).	326	230	352	243	612	808	4
Además,	357	230	392	243	612	808	4
se	398	230	407	243	612	808	4
trata	413	230	430	243	612	808	4
de	436	230	446	243	612	808	4
un	452	230	462	243	612	808	4
proceso	468	230	499	243	612	808	4
de	505	230	514	243	612	808	4
relación	520	230	552	243	612	808	4
entre	326	242	346	255	612	808	4
la	350	242	357	255	612	808	4
reflexión,	361	242	399	255	612	808	4
el	403	242	410	255	612	808	4
pensamiento	414	242	465	255	612	808	4
crítico	468	242	494	255	612	808	4
y	498	242	503	255	612	808	4
la	507	242	514	255	612	808	4
escritura	518	242	552	255	612	808	4
propiamente	326	254	376	267	612	808	4
como	378	254	401	267	612	808	4
tal	403	254	413	267	612	808	4
(Ball	416	254	436	267	612	808	4
2004).	438	254	464	267	612	808	4
Una	96	242	113	255	612	808	4
de	116	242	125	255	612	808	4
las	128	242	139	255	612	808	4
mayores	142	242	176	255	612	808	4
debilidades	179	242	225	255	612	808	4
de	227	242	237	255	612	808	4
las	240	242	251	255	612	808	4
universidades	254	242	309	255	612	808	4
autónomas	82	254	126	267	612	808	4
ha	129	254	139	267	612	808	4
sido	142	254	159	267	612	808	4
su	163	254	171	267	612	808	4
lentitud	175	254	206	267	612	808	4
para	209	254	227	267	612	808	4
incorporar	230	254	272	267	612	808	4
cambios	276	254	309	267	612	808	4
que	82	266	97	279	612	808	4
les	101	266	112	279	612	808	4
permitan	116	266	152	279	612	808	4
interactuar	156	266	199	279	612	808	4
con	203	266	218	279	612	808	4
mayor	222	266	247	279	612	808	4
eficiencia	252	266	290	279	612	808	4
con	294	266	309	279	612	808	4
la	82	278	89	291	612	808	4
sociedad.	93	278	131	291	612	808	4
Por	135	278	149	291	612	808	4
lo	153	278	160	291	612	808	4
tanto,	164	278	187	291	612	808	4
la	191	278	198	291	612	808	4
importancia	202	278	250	291	612	808	4
y	254	278	259	291	612	808	4
el	263	278	270	291	612	808	4
papel	274	278	295	291	612	808	4
de	299	278	309	291	612	808	4
la	82	290	89	303	612	808	4
universidad	93	290	139	303	612	808	4
en	143	290	152	303	612	808	4
los	156	290	167	303	612	808	4
procesos	171	290	206	303	612	808	4
de	209	290	218	303	612	808	4
integración	222	290	267	303	612	808	4
social,	270	290	296	303	612	808	4
en	299	290	309	303	612	808	4
una	82	302	97	315	612	808	4
época	101	302	125	315	612	808	4
particularmente	129	302	192	315	612	808	4
desafiante,	197	302	239	315	612	808	4
es	244	302	252	315	612	808	4
significativo,	257	302	309	315	612	808	4
ya	82	314	92	327	612	808	4
que	95	314	109	327	612	808	4
una	113	314	127	327	612	808	4
de	131	314	140	327	612	808	4
las	143	314	154	327	612	808	4
características	158	314	214	327	612	808	4
que	218	314	232	327	612	808	4
mejor	235	314	259	327	612	808	4
define	262	314	287	327	612	808	4
a	290	314	294	327	612	808	4
las	298	314	309	327	612	808	4
sociedades	82	326	126	339	612	808	4
actuales	131	326	163	339	612	808	4
y,	168	326	175	339	612	808	4
por	180	326	193	339	612	808	4
ende,	198	326	219	339	612	808	4
a	224	326	229	339	612	808	4
estas	234	326	253	339	612	808	4
instituciones	258	326	309	339	612	808	4
es	82	338	91	351	612	808	4
la	96	338	103	351	612	808	4
diversidad.	108	338	152	351	612	808	4
Cada	157	338	178	351	612	808	4
alumna	183	338	212	351	612	808	4
y	217	338	222	351	612	808	4
alumno	228	338	258	351	612	808	4
posee	263	338	285	351	612	808	4
unas	291	338	309	351	612	808	4
peculiaridades	82	350	140	363	612	808	4
que	143	350	158	363	612	808	4
han	161	350	176	363	612	808	4
de	179	350	188	363	612	808	4
ser	192	350	203	363	612	808	4
atendidas	207	350	244	363	612	808	4
en	248	350	257	363	612	808	4
el	261	350	268	363	612	808	4
marco	271	350	296	363	612	808	4
de	299	350	309	363	612	808	4
una	82	362	97	375	612	808	4
educación	100	362	140	375	612	808	4
de	143	362	152	375	612	808	4
calidad	155	362	184	375	612	808	4
para	187	362	204	375	612	808	4
todos,	207	362	232	375	612	808	4
donde	235	362	259	375	612	808	4
se	262	362	270	375	612	808	4
acepte	273	362	299	375	612	808	4
la	302	362	309	375	612	808	4
diferencia	82	374	122	387	612	808	4
como	127	374	149	387	612	808	4
algo	153	374	170	387	612	808	4
valioso.	175	374	206	387	612	808	4
La	211	374	221	387	612	808	4
realidad	226	374	258	387	612	808	4
de	262	374	272	387	612	808	4
nuestras	276	374	309	387	612	808	4
universidades	82	386	137	399	612	808	4
es	146	386	154	399	612	808	4
indiscutible:	163	386	213	399	612	808	4
los	221	386	233	399	612	808	4
estudiantes	242	386	286	399	612	808	4
son	295	386	309	399	612	808	4
diferentes,	82	398	124	411	612	808	4
se	127	398	136	411	612	808	4
enfrentan	139	398	177	411	612	808	4
al	180	398	187	411	612	808	4
aprendizaje	190	398	236	411	612	808	4
de	240	398	249	411	612	808	4
forma	252	398	276	411	612	808	4
distinta	279	398	309	411	612	808	4
y	82	410	87	423	612	808	4
poseen	92	410	120	423	612	808	4
diversas	125	410	158	423	612	808	4
experiencias,	163	410	215	423	612	808	4
intereses	220	410	255	423	612	808	4
y	260	410	265	423	612	808	4
aptitudes.	270	410	309	423	612	808	4
Es	82	422	92	435	612	808	4
por	96	422	110	435	612	808	4
ello	114	422	129	435	612	808	4
que	133	422	147	435	612	808	4
resulta	151	422	178	435	612	808	4
necesario	182	422	219	435	612	808	4
que	223	422	238	435	612	808	4
la	242	422	249	435	612	808	4
institución	253	422	295	435	612	808	4
de	299	422	309	435	612	808	4
educación	82	434	123	447	612	808	4
superior	126	434	159	447	612	808	4
aproveche	162	434	203	447	612	808	4
esta	206	434	221	447	612	808	4
diversidad	224	434	266	447	612	808	4
como	269	434	291	447	612	808	4
una	294	434	309	447	612	808	4
forma	82	446	106	459	612	808	4
de	108	446	118	459	612	808	4
evolución,	120	446	162	459	612	808	4
mejora	164	446	191	459	612	808	4
y	193	446	198	459	612	808	4
enriquecimiento.	200	446	268	459	612	808	4
Es	270	446	280	459	612	808	4
de	282	446	291	459	612	808	4
esta	293	446	309	459	612	808	4
diversidad	82	458	124	471	612	808	4
y	126	458	131	471	612	808	4
de	133	458	143	471	612	808	4
la	145	458	152	471	612	808	4
falta	154	458	172	471	612	808	4
de	174	458	184	471	612	808	4
reconocimiento	186	458	248	471	612	808	4
legítimo	251	458	284	471	612	808	4
de	286	458	296	471	612	808	4
las	298	458	309	471	612	808	4
diferencias	82	470	126	483	612	808	4
existentes,	130	470	172	483	612	808	4
de	176	470	186	483	612	808	4
donde	190	470	214	483	612	808	4
surgen	218	470	245	483	612	808	4
con	249	470	263	483	612	808	4
frecuencia	267	470	309	483	612	808	4
las	82	482	93	495	612	808	4
desigualdades,	97	482	156	495	612	808	4
las	159	482	171	495	612	808	4
discriminaciones	174	482	242	495	612	808	4
y	246	482	251	495	612	808	4
las	255	482	266	495	612	808	4
jerarquías	269	482	309	495	612	808	4
que	82	494	97	507	612	808	4
son	100	494	114	507	612	808	4
las	118	494	129	507	612	808	4
que	132	494	147	507	612	808	4
finalmente	151	494	193	507	612	808	4
configuran	196	494	239	507	612	808	4
el	243	494	250	507	612	808	4
paradigma	254	494	296	507	612	808	4
de	299	494	309	507	612	808	4
la	82	506	89	519	612	808	4
exclusión.	92	506	133	519	612	808	4
La	340	278	351	291	612	808	4
revisión	353	278	385	291	612	808	4
de	387	278	397	291	612	808	4
las	399	278	410	291	612	808	4
concepciones	413	278	467	291	612	808	4
teóricas	469	278	500	291	612	808	4
aún	502	278	517	291	612	808	4
vigentes	519	278	552	291	612	808	4
(Smith	326	290	353	303	612	808	4
1982)	355	290	379	303	612	808	4
ha	381	290	390	303	612	808	4
puesto	393	290	419	303	612	808	4
en	421	290	431	303	612	808	4
evidencia	433	290	471	303	612	808	4
el	473	290	481	303	612	808	4
papel	483	290	505	303	612	808	4
del	507	290	519	303	612	808	4
proceso	521	290	552	303	612	808	4
de	326	302	335	315	612	808	4
composición	338	302	389	315	612	808	4
en	391	302	401	315	612	808	4
la	403	302	410	315	612	808	4
expresión	413	302	452	315	612	808	4
escrita.	454	302	483	315	612	808	4
Según	485	302	510	315	612	808	4
el	513	302	520	315	612	808	4
modelo	522	302	552	315	612	808	4
cognitivo	326	314	364	327	612	808	4
del	365	314	377	327	612	808	4
proceso	379	314	410	327	612	808	4
de	412	314	421	327	612	808	4
la	423	314	430	327	612	808	4
escritura	432	314	466	327	612	808	4
propuesto	468	314	507	327	612	808	4
por	509	314	522	327	612	808	4
Flower	524	314	552	327	612	808	4
y	326	326	331	339	612	808	4
Hayes	332	326	357	339	612	808	4
(1981),	359	326	388	339	612	808	4
la	390	326	397	339	612	808	4
escritura	399	326	433	339	612	808	4
es	435	326	443	339	612	808	4
considerada	444	326	492	339	612	808	4
un	494	326	504	339	612	808	4
proceso	505	326	536	339	612	808	4
que	538	326	552	339	612	808	4
se	326	338	334	351	612	808	4
apoya	337	338	361	351	612	808	4
en	363	338	373	351	612	808	4
los	375	338	387	351	612	808	4
principios	390	338	430	351	612	808	4
de	433	338	442	351	612	808	4
recursividad	445	338	494	351	612	808	4
y	497	338	502	351	612	808	4
flexibilidad.	504	338	552	351	612	808	4
Es	326	350	336	363	612	808	4
una	339	350	353	363	612	808	4
acción	357	350	383	363	612	808	4
dirigida	386	350	417	363	612	808	4
a	420	350	424	363	612	808	4
la	428	350	435	363	612	808	4
construcción	438	350	489	363	612	808	4
de	492	350	502	363	612	808	4
significados	505	350	552	363	612	808	4
que	326	362	340	375	612	808	4
responden	348	362	389	375	612	808	4
a	397	362	401	375	612	808	4
objetivos	409	362	445	375	612	808	4
retóricos	453	362	488	375	612	808	4
y	495	362	500	375	612	808	4
situaciones	508	362	552	375	612	808	4
particulares.	326	374	375	387	612	808	4
Esta	379	374	396	387	612	808	4
acción	400	374	426	387	612	808	4
incluye	430	374	459	387	612	808	4
tres	463	374	478	387	612	808	4
procesos	481	374	516	387	612	808	4
básicos:	520	374	552	387	612	808	4
“la	326	386	337	399	612	808	4
planificación”,	341	386	400	399	612	808	4
“la	404	386	415	399	612	808	4
traducción”	419	386	466	399	612	808	4
o	470	386	475	399	612	808	4
“textualización”	479	386	544	399	612	808	4
y	547	386	552	399	612	808	4
“la	326	398	337	411	612	808	4
revisión”	340	398	377	411	612	808	4
que	380	398	394	411	612	808	4
a	397	398	401	411	612	808	4
su	404	398	413	411	612	808	4
vez	416	398	429	411	612	808	4
implican	432	398	467	411	612	808	4
otros	470	398	490	411	612	808	4
procesos	493	398	528	411	612	808	4
como	530	398	552	411	612	808	4
la	326	410	333	423	612	808	4
generación	336	410	380	423	612	808	4
de	383	410	393	423	612	808	4
ideas,	396	410	419	423	612	808	4
la	422	410	429	423	612	808	4
formulación	433	410	481	423	612	808	4
de	485	410	494	423	612	808	4
objetivos	497	410	534	423	612	808	4
y	537	410	542	423	612	808	4
la	545	410	552	423	612	808	4
evaluación	326	422	369	435	612	808	4
de	372	422	381	435	612	808	4
producciones	384	422	437	435	612	808	4
intermedias.	439	422	489	435	612	808	4
Si	340	446	348	459	612	808	4
el	353	446	361	459	612	808	4
propósito	366	446	404	459	612	808	4
de	409	446	418	459	612	808	4
un	423	446	433	459	612	808	4
escrito	439	446	465	459	612	808	4
es	470	446	479	459	612	808	4
responder	484	446	523	459	612	808	4
a	528	446	533	459	612	808	4
una	538	446	552	459	612	808	4
necesidad	326	458	365	471	612	808	4
comunicativa,	369	458	425	471	612	808	4
el	428	458	435	471	612	808	4
contexto	439	458	473	471	612	808	4
social	476	458	500	471	612	808	4
en	503	458	513	471	612	808	4
el	516	458	523	471	612	808	4
que	526	458	541	471	612	808	4
se	544	458	552	471	612	808	4
da	326	470	335	483	612	808	4
la	339	470	347	483	612	808	4
comunicación,	351	470	409	483	612	808	4
la	413	470	420	483	612	808	4
audiencia	424	470	463	483	612	808	4
a	467	470	471	483	612	808	4
la	475	470	483	483	612	808	4
cual	487	470	503	483	612	808	4
va	507	470	517	483	612	808	4
dirigido	521	470	552	483	612	808	4
el	326	482	333	495	612	808	4
mensaje	337	482	370	495	612	808	4
cobra	374	482	397	495	612	808	4
importancia	401	482	449	495	612	808	4
si	453	482	460	495	612	808	4
se	464	482	472	495	612	808	4
asume	477	482	502	495	612	808	4
la	506	482	514	495	612	808	4
escritura	518	482	552	495	612	808	4
como	326	494	348	507	612	808	4
acto	355	494	371	507	612	808	4
social.	378	494	404	507	612	808	4
Entonces,	411	494	450	507	612	808	4
asumimos	457	494	497	507	612	808	4
la	504	494	511	507	612	808	4
escritura	518	494	552	507	612	808	4
como	326	506	348	519	612	808	4
un	351	506	361	519	612	808	4
proceso	363	506	395	519	612	808	4
que	397	506	412	519	612	808	4
debe	414	506	433	519	612	808	4
desarrollarse	436	506	487	519	612	808	4
en	490	506	499	519	612	808	4
un	502	506	512	519	612	808	4
escenario	515	506	552	519	612	808	4
que	326	518	340	531	612	808	4
propicie	345	518	377	531	612	808	4
la	382	518	389	531	612	808	4
realización	393	518	437	531	612	808	4
de	441	518	451	531	612	808	4
actividades	455	518	500	531	612	808	4
de	504	518	514	531	612	808	4
escritura	518	518	552	531	612	808	4
con	326	530	340	543	612	808	4
propósitos	345	530	386	543	612	808	4
comunicativos.	391	530	452	543	612	808	4
Por	456	530	470	543	612	808	4
tanto,	475	530	497	543	612	808	4
la	502	530	509	543	612	808	4
propuesta	514	530	552	543	612	808	4
contribuirá	326	542	370	555	612	808	4
a	373	542	378	555	612	808	4
la	382	542	389	555	612	808	4
inclusión	393	542	429	555	612	808	4
de	433	542	442	555	612	808	4
los	446	542	458	555	612	808	4
alumnos	462	542	496	555	612	808	4
a	499	542	504	555	612	808	4
actividades	507	542	552	555	612	808	4
recreativas	326	554	369	567	612	808	4
que	372	554	386	567	612	808	4
los	388	554	400	567	612	808	4
involucren	403	554	445	567	612	808	4
en	448	554	457	567	612	808	4
la	460	554	467	567	612	808	4
producción	469	554	514	567	612	808	4
de	517	554	526	567	612	808	4
textos	529	554	552	567	612	808	4
del	326	566	338	579	612	808	4
género	340	566	367	579	612	808	4
“rap”	370	566	391	579	612	808	4
como	394	566	416	579	612	808	4
una	418	566	432	579	612	808	4
estrategia	435	566	473	579	612	808	4
para	475	566	492	579	612	808	4
que	495	566	509	579	612	808	4
pongan	511	566	541	579	612	808	4
en	543	566	552	579	612	808	4
práctica	326	578	357	591	612	808	4
lo	361	578	369	591	612	808	4
que	372	578	387	591	612	808	4
en	390	578	400	591	612	808	4
teoría	403	578	426	591	612	808	4
se	429	578	438	591	612	808	4
va	441	578	450	591	612	808	4
estudiando	454	578	497	591	612	808	4
y	501	578	506	591	612	808	4
analizando	509	578	552	591	612	808	4
en	326	590	335	603	612	808	4
la	337	590	345	603	612	808	4
asignatura	347	590	388	603	612	808	4
de	390	590	399	603	612	808	4
Comprensión	402	590	455	603	612	808	4
y	458	590	463	603	612	808	4
Expresión	465	590	505	603	612	808	4
Lingüística	507	590	552	603	612	808	4
(CEL)	326	602	351	615	612	808	4
I	356	602	359	615	612	808	4
(006-1013).	364	602	412	615	612	808	4
Por	416	602	430	615	612	808	4
ejemplo,	435	602	470	615	612	808	4
en	474	602	484	615	612	808	4
la	489	602	496	615	612	808	4
Unidad	501	602	530	615	612	808	4
I,	535	602	541	615	612	808	4
al	545	602	552	615	612	808	4
valorar	326	614	354	627	612	808	4
la	359	614	367	627	612	808	4
comunicación	372	614	428	627	612	808	4
humana	433	614	465	627	612	808	4
como	470	614	492	627	612	808	4
un	497	614	507	627	612	808	4
fenómeno	512	614	552	627	612	808	4
social	326	626	349	639	612	808	4
y	354	626	359	639	612	808	4
ético	363	626	382	639	612	808	4
cuando	387	626	416	639	612	808	4
muestra	420	626	452	639	612	808	4
claridad	456	626	488	639	612	808	4
y	493	626	498	639	612	808	4
precisión	502	626	539	639	612	808	4
en	543	626	552	639	612	808	4
la	326	638	333	651	612	808	4
exposición	336	638	380	651	612	808	4
de	383	638	392	651	612	808	4
las	396	638	407	651	612	808	4
ideas.	410	638	433	651	612	808	4
También,	436	638	474	651	612	808	4
en	477	638	486	651	612	808	4
la	490	638	497	651	612	808	4
Unidad	500	638	530	651	612	808	4
II,	533	638	542	651	612	808	4
al	545	638	552	651	612	808	4
evaluar	326	650	355	663	612	808	4
la	357	650	364	663	612	808	4
importancia	366	650	414	663	612	808	4
de	415	650	425	663	612	808	4
las	427	650	438	663	612	808	4
normas	439	650	469	663	612	808	4
que	471	650	485	663	612	808	4
rigen	487	650	507	663	612	808	4
la	509	650	516	663	612	808	4
escritura	518	650	552	663	612	808	4
de	326	662	335	675	612	808	4
una	339	662	353	675	612	808	4
lengua	357	662	383	675	612	808	4
cuando	387	662	416	675	612	808	4
reconocen	419	662	461	675	612	808	4
los	464	662	476	675	612	808	4
usos	479	662	497	675	612	808	4
de	501	662	510	675	612	808	4
las	514	662	525	675	612	808	4
letras,	528	662	552	675	612	808	4
los	326	674	337	687	612	808	4
signos	341	674	367	687	612	808	4
de	370	674	380	687	612	808	4
puntuación	383	674	428	687	612	808	4
y	432	674	437	687	612	808	4
la	440	674	447	687	612	808	4
acentuación.	451	674	501	687	612	808	4
Igualmente,	505	674	552	687	612	808	4
ocurre	326	686	351	699	612	808	4
con	356	686	370	699	612	808	4
la	375	686	382	699	612	808	4
Unidad	387	686	416	699	612	808	4
III,	421	686	433	699	612	808	4
cuando	438	686	467	699	612	808	4
asumen	471	686	502	699	612	808	4
la	506	686	513	699	612	808	4
escritura	518	686	552	699	612	808	4
como	326	698	348	711	612	808	4
una	352	698	366	711	612	808	4
actividad	370	698	407	711	612	808	4
progresiva	410	698	453	711	612	808	4
que	456	698	471	711	612	808	4
está	475	698	490	711	612	808	4
orientada	494	698	531	711	612	808	4
a	534	698	539	711	612	808	4
un	543	698	552	711	612	808	4
Por	96	530	110	543	612	808	4
ello,	116	530	134	543	612	808	4
comprender	140	530	187	543	612	808	4
la	193	530	201	543	612	808	4
integración	206	530	251	543	612	808	4
social	257	530	281	543	612	808	4
como	287	530	309	543	612	808	4
estrategia	82	542	121	555	612	808	4
pedagógica,	127	542	175	555	612	808	4
lleva	182	542	201	555	612	808	4
a	208	542	212	555	612	808	4
romper	219	542	248	555	612	808	4
con	254	542	269	555	612	808	4
aquellos	276	542	309	555	612	808	4
paradigmas	82	554	128	567	612	808	4
con	137	554	151	567	612	808	4
los	159	554	171	567	612	808	4
que	179	554	194	567	612	808	4
han	202	554	216	567	612	808	4
sido	224	554	241	567	612	808	4
estigmatizados	249	554	309	567	612	808	4
nuestros	82	566	116	579	612	808	4
estudiantes,	119	566	166	579	612	808	4
desde	169	566	192	579	612	808	4
las	195	566	206	579	612	808	4
miradas	209	566	241	579	612	808	4
del	244	566	256	579	612	808	4
rechazo	259	566	290	579	612	808	4
y	293	566	298	579	612	808	4
la	302	566	309	579	612	808	4
marginación.	82	578	135	591	612	808	4
Especialmente,	136	578	197	591	612	808	4
si	199	578	206	591	612	808	4
se	208	578	216	591	612	808	4
orienta	218	578	246	591	612	808	4
bajo	248	578	265	591	612	808	4
los	267	578	279	591	612	808	4
nuevos	280	578	309	591	612	808	4
enfoques	82	590	118	603	612	808	4
de	121	590	131	603	612	808	4
una	133	590	148	603	612	808	4
universidad	151	590	197	603	612	808	4
abierta	200	590	227	603	612	808	4
a	230	590	235	603	612	808	4
la	237	590	245	603	612	808	4
diversidad,	247	590	292	603	612	808	4
una	294	590	309	603	612	808	4
universidad	82	602	129	615	612	808	4
comprensiva,	131	602	185	615	612	808	4
una	187	602	201	615	612	808	4
universidad	204	602	250	615	612	808	4
para	252	602	270	615	612	808	4
todos.	272	602	296	615	612	808	4
La	298	602	309	615	612	808	4
idea	82	614	99	627	612	808	4
de	103	614	113	627	612	808	4
una	117	614	131	627	612	808	4
educación	135	614	176	627	612	808	4
universitaria	180	614	230	627	612	808	4
para	234	614	252	627	612	808	4
la	256	614	263	627	612	808	4
diversidad	267	614	309	627	612	808	4
sintetiza	82	626	116	639	612	808	4
los	127	626	138	639	612	808	4
ideales	149	626	177	639	612	808	4
expresados,	188	626	235	639	612	808	4
particularmente	246	626	309	639	612	808	4
en	82	638	92	651	612	808	4
una	99	638	113	651	612	808	4
nación	120	638	147	651	612	808	4
como	154	638	176	651	612	808	4
la	184	638	191	651	612	808	4
República	198	638	238	651	612	808	4
Bolivariana	246	638	292	651	612	808	4
de	299	638	309	651	612	808	4
Venezuela,	82	650	126	663	612	808	4
que	134	650	148	663	612	808	4
tiene	156	650	175	663	612	808	4
como	183	650	205	663	612	808	4
principal	213	650	248	663	612	808	4
característica	256	650	309	663	612	808	4
la	82	662	89	675	612	808	4
heterogeneidad	95	662	156	675	612	808	4
en	161	662	171	675	612	808	4
todos	176	662	198	675	612	808	4
sentidos:	203	662	239	675	612	808	4
cultural,	244	662	278	675	612	808	4
social,	283	662	309	675	612	808	4
económica,	82	674	128	687	612	808	4
étnica,	133	674	160	687	612	808	4
lingüística,	165	674	209	687	612	808	4
de	215	674	224	687	612	808	4
género,	230	674	259	687	612	808	4
geográfica,	265	674	309	687	612	808	4
religiosa,	82	686	119	699	612	808	4
y,	125	686	132	699	612	808	4
especialmente,	137	686	197	699	612	808	4
la	202	686	210	699	612	808	4
heterogeneidad	215	686	276	699	612	808	4
debida	282	686	309	699	612	808	4
a	82	698	87	711	612	808	4
las	91	698	102	711	612	808	4
características	106	698	162	711	612	808	4
personales,	166	698	211	711	612	808	4
porque	215	698	243	711	612	808	4
el	247	698	254	711	612	808	4
gran	258	698	276	711	612	808	4
reto	280	698	295	711	612	808	4
de	299	698	309	711	612	808	4
316	311	736	325	749	612	808	4
Experiencias	214	48	256	59	612	808	5
significativas	258	48	302	59	612	808	5
de	304	48	311	59	612	808	5
integración	313	48	351	59	612	808	5
social..	353	48	376	59	612	808	5
propósito	60	86	97	99	612	808	5
específico,	103	86	145	99	612	808	5
al	152	86	159	99	612	808	5
reconocer	165	86	204	99	612	808	5
las	210	86	221	99	612	808	5
características,	228	86	286	99	612	808	5
importancia,	60	98	109	111	612	808	5
elementos	114	98	154	111	612	808	5
y	159	98	164	111	612	808	5
tipos	169	98	188	111	612	808	5
de	193	98	203	111	612	808	5
discursos.	208	98	247	111	612	808	5
Además,	251	98	286	111	612	808	5
cuando	60	110	88	123	612	808	5
comprenden	95	110	144	123	612	808	5
que	151	110	166	123	612	808	5
el	173	110	180	123	612	808	5
proceso	187	110	218	123	612	808	5
de	225	110	235	123	612	808	5
producción	242	110	286	123	612	808	5
de	60	122	69	135	612	808	5
distintos	73	122	107	135	612	808	5
tipos	111	122	131	135	612	808	5
de	135	122	145	135	612	808	5
textos,	149	122	175	135	612	808	5
ocurre	180	122	205	135	612	808	5
en	209	122	219	135	612	808	5
etapas	223	122	248	135	612	808	5
como	252	122	275	135	612	808	5
la	279	122	286	135	612	808	5
planificación,	60	134	113	147	612	808	5
textualización	116	134	171	147	612	808	5
y	173	134	178	147	612	808	5
revisión,	181	134	215	147	612	808	5
reflexionan	218	134	262	147	612	808	5
sobre	265	134	286	147	612	808	5
el	60	146	67	159	612	808	5
funcionamiento	69	146	131	159	612	808	5
de	134	146	144	159	612	808	5
la	146	146	153	159	612	808	5
coherencia	156	146	199	159	612	808	5
y	202	146	207	159	612	808	5
la	209	146	216	159	612	808	5
cohesión	219	146	254	159	612	808	5
textual,	257	146	286	159	612	808	5
en	60	158	69	171	612	808	5
la	71	158	78	171	612	808	5
Unidad	80	158	109	171	612	808	5
IV.	111	158	123	171	612	808	5
Y	124	158	131	171	612	808	5
finalmente,	133	158	177	171	612	808	5
entre	179	158	199	171	612	808	5
otros,	201	158	223	171	612	808	5
reconoce	225	158	261	171	612	808	5
que	263	158	277	171	612	808	5
la	279	158	286	171	612	808	5
lectura	60	170	86	183	612	808	5
y	89	170	94	183	612	808	5
la	96	170	103	183	612	808	5
escritura	105	170	139	183	612	808	5
se	141	170	149	183	612	808	5
apoyan	152	170	180	183	612	808	5
mutuamente	182	170	231	183	612	808	5
y	233	170	238	183	612	808	5
constituyen	241	170	286	183	612	808	5
procesos	60	182	94	195	612	808	5
cognitivos	111	182	152	195	612	808	5
complejos,	169	182	213	195	612	808	5
caracterizados	230	182	286	195	612	808	5
fundamentalmente	60	194	133	207	612	808	5
por	138	194	151	207	612	808	5
su	155	194	164	207	612	808	5
poder	169	194	191	207	612	808	5
para	196	194	213	207	612	808	5
comunicar,	217	194	261	207	612	808	5
en	265	194	275	207	612	808	5
la	279	194	286	207	612	808	5
Unidad	60	206	89	219	612	808	5
V.	91	206	99	219	612	808	5
Así,	101	206	117	219	612	808	5
nuestros	119	206	152	219	612	808	5
jóvenes	154	206	185	219	612	808	5
valoran	187	206	216	219	612	808	5
la	219	206	226	219	612	808	5
escritura	228	206	262	219	612	808	5
como	264	206	286	219	612	808	5
fenómeno	60	218	99	231	612	808	5
cultural	102	218	132	231	612	808	5
y	134	218	139	231	612	808	5
social.	142	218	167	231	612	808	5
y	303	86	308	99	612	808	5
sobre	314	86	335	99	612	808	5
todo	341	86	358	99	612	808	5
con	364	86	378	99	612	808	5
la	384	86	391	99	612	808	5
formación	396	86	437	99	612	808	5
de	442	86	452	99	612	808	5
profesionales	457	86	510	99	612	808	5
que	515	86	530	99	612	808	5
reciban	303	98	332	111	612	808	5
las	336	98	347	111	612	808	5
herramientas	350	98	401	111	612	808	5
y	404	98	409	111	612	808	5
el	413	98	420	111	612	808	5
conocimiento	423	98	477	111	612	808	5
fundamental	480	98	530	111	612	808	5
para	303	110	320	123	612	808	5
encarar	328	110	357	123	612	808	5
de	365	110	374	123	612	808	5
forma	382	110	406	123	612	808	5
conjunta	413	110	447	123	612	808	5
la	455	110	462	123	612	808	5
transformación	470	110	530	123	612	808	5
social.	303	122	329	135	612	808	5
Una	334	122	350	135	612	808	5
posibilidad,	355	122	402	135	612	808	5
la	407	122	414	135	612	808	5
ha	419	122	428	135	612	808	5
encontrado	433	122	477	135	612	808	5
este	482	122	498	135	612	808	5
equipo	503	122	530	135	612	808	5
de	303	134	313	147	612	808	5
investigadoras	320	134	377	147	612	808	5
al	384	134	392	147	612	808	5
considerar	399	134	440	147	612	808	5
la	448	134	455	147	612	808	5
interculturalidad,	462	134	530	147	612	808	5
ya	303	146	313	159	612	808	5
que	318	146	332	159	612	808	5
compartimos	337	146	389	159	612	808	5
lo	394	146	402	159	612	808	5
señalado	407	146	441	159	612	808	5
por	447	146	460	159	612	808	5
Aguado	464	146	496	159	612	808	5
(2010),	501	146	530	159	612	808	5
quien	303	158	325	171	612	808	5
alude	329	158	350	171	612	808	5
a	354	158	359	171	612	808	5
una	362	158	377	171	612	808	5
tendencia	380	158	418	171	612	808	5
reformadora	422	158	471	171	612	808	5
en	475	158	484	171	612	808	5
la	488	158	495	171	612	808	5
práctica	499	158	530	171	612	808	5
educativa,	303	170	344	183	612	808	5
y	347	170	352	183	612	808	5
variada	355	170	384	183	612	808	5
en	388	170	397	183	612	808	5
sus	400	170	413	183	612	808	5
metas,	416	170	442	183	612	808	5
con	445	170	460	183	612	808	5
la	463	170	470	183	612	808	5
que	474	170	488	183	612	808	5
se	491	170	500	183	612	808	5
intenta	503	170	530	183	612	808	5
responder	303	182	342	195	612	808	5
a	345	182	349	195	612	808	5
la	352	182	359	195	612	808	5
diversidad	362	182	403	195	612	808	5
provocada	405	182	447	195	612	808	5
por	449	182	463	195	612	808	5
la	465	182	472	195	612	808	5
confrontación	475	182	530	195	612	808	5
y	303	194	308	207	612	808	5
convivencia	314	194	362	207	612	808	5
de	368	194	378	207	612	808	5
diferentes	384	194	423	207	612	808	5
grupos	429	194	456	207	612	808	5
culturales	462	194	501	207	612	808	5
en	507	194	516	207	612	808	5
el	523	194	530	207	612	808	5
seno	303	206	321	219	612	808	5
de	326	206	336	219	612	808	5
una	340	206	355	219	612	808	5
sociedad	360	206	394	219	612	808	5
dada.	399	206	420	219	612	808	5
Incluso,	425	206	457	219	612	808	5
Calderas	461	206	496	219	612	808	5
(2009),	501	206	530	219	612	808	5
manifiesta	303	218	344	231	612	808	5
que	349	218	364	231	612	808	5
la	369	218	376	231	612	808	5
interculturalidad	382	218	447	231	612	808	5
es	453	218	461	231	612	808	5
significativa	467	218	515	231	612	808	5
en	520	218	530	231	612	808	5
la	303	230	310	243	612	808	5
formación	314	230	355	243	612	808	5
universitaria	359	230	409	243	612	808	5
venezolana,	413	230	460	243	612	808	5
sobre	464	230	485	243	612	808	5
todo	489	230	507	243	612	808	5
si	511	230	517	243	612	808	5
se	522	230	530	243	612	808	5
le	303	242	310	255	612	808	5
considera	315	242	353	255	612	808	5
desde	357	242	380	255	612	808	5
el	384	242	391	255	612	808	5
pensamiento	395	242	445	255	612	808	5
pedagógico,	450	242	498	255	612	808	5
porque	502	242	530	255	612	808	5
las	303	254	314	267	612	808	5
prácticas	320	254	355	267	612	808	5
socioeducativas	361	254	423	267	612	808	5
deben	429	254	453	267	612	808	5
estar	458	254	477	267	612	808	5
alimentadas	483	254	530	267	612	808	5
por	303	266	316	279	612	808	5
una	320	266	335	279	612	808	5
sensibilidad	338	266	386	279	612	808	5
intercultural,	389	266	440	279	612	808	5
lo	444	266	452	279	612	808	5
cual	455	266	472	279	612	808	5
supone,	476	266	506	279	612	808	5
entre	510	266	530	279	612	808	5
otras	303	278	322	291	612	808	5
cosas,	325	278	349	291	612	808	5
que	351	278	365	291	612	808	5
cada	368	278	386	291	612	808	5
uno	388	278	403	291	612	808	5
de	406	278	415	291	612	808	5
nosotros	418	278	451	291	612	808	5
cultive	453	278	480	291	612	808	5
y	483	278	488	291	612	808	5
promueva	490	278	530	291	612	808	5
una	303	290	318	303	612	808	5
curiosidad	322	290	363	303	612	808	5
profunda,	367	290	405	303	612	808	5
respeto	410	290	438	303	612	808	5
y	442	290	447	303	612	808	5
apreciación	452	290	497	303	612	808	5
por	501	290	515	303	612	808	5
las	519	290	530	303	612	808	5
visiones	303	302	336	315	612	808	5
de	338	302	347	315	612	808	5
mundo,	350	302	380	315	612	808	5
valores	382	302	411	315	612	808	5
y	413	302	418	315	612	808	5
saberes	421	302	450	315	612	808	5
de	452	302	462	315	612	808	5
los	464	302	475	315	612	808	5
demás.	478	302	506	315	612	808	5
EL	133	242	146	255	612	808	5
GÉNERO	148	242	191	255	612	808	5
RAP	193	242	214	255	612	808	5
El	74	266	83	279	612	808	5
manejo	88	266	117	279	612	808	5
de	123	266	133	279	612	808	5
la	138	266	146	279	612	808	5
lengua	151	266	178	279	612	808	5
escrita	183	266	209	279	612	808	5
por	215	266	228	279	612	808	5
parte	234	266	254	279	612	808	5
de	260	266	269	279	612	808	5
los	275	266	286	279	612	808	5
bachilleres	60	278	102	291	612	808	5
que	108	278	122	291	612	808	5
ingresan	128	278	161	291	612	808	5
a	167	278	171	291	612	808	5
la	177	278	184	291	612	808	5
universidad	190	278	236	291	612	808	5
refleja	242	278	266	291	612	808	5
una	272	278	286	291	612	808	5
serie	60	290	78	303	612	808	5
de	82	290	91	303	612	808	5
dificultades	95	290	141	303	612	808	5
y	145	290	150	303	612	808	5
limitaciones	154	290	202	303	612	808	5
que	206	290	220	303	612	808	5
obstaculizan	224	290	274	303	612	808	5
su	277	290	286	303	612	808	5
desempeño	60	302	104	315	612	808	5
y	107	302	112	315	612	808	5
comprometen	115	302	170	315	612	808	5
su	173	302	182	315	612	808	5
éxito	185	302	204	315	612	808	5
en	207	302	217	315	612	808	5
los	220	302	231	315	612	808	5
estudios.	235	302	269	315	612	808	5
Por	272	302	286	315	612	808	5
otro	60	314	76	327	612	808	5
lado,	78	314	97	327	612	808	5
estos	99	314	119	327	612	808	5
jóvenes	121	314	151	327	612	808	5
tienen	153	314	178	327	612	808	5
características	180	314	236	327	612	808	5
particulares,	238	314	286	327	612	808	5
proceden	60	326	96	339	612	808	5
de	98	326	108	339	612	808	5
los	110	326	122	339	612	808	5
pueblos	125	326	155	339	612	808	5
y	158	326	163	339	612	808	5
ciudades	166	326	200	339	612	808	5
de	203	326	212	339	612	808	5
la	215	326	222	339	612	808	5
Región	225	326	253	339	612	808	5
Centro-	256	326	286	339	612	808	5
Sur	60	338	73	351	612	808	5
del	78	338	91	351	612	808	5
país;	96	338	114	351	612	808	5
muchos	119	338	150	351	612	808	5
son	155	338	169	351	612	808	5
de	174	338	184	351	612	808	5
bajos	189	338	210	351	612	808	5
recursos,	215	338	250	351	612	808	5
algunos	255	338	286	351	612	808	5
con	60	350	74	363	612	808	5
actitudes	77	350	112	363	612	808	5
que	115	350	130	363	612	808	5
reflejan	133	350	163	363	612	808	5
rebeldía,	166	350	200	363	612	808	5
apatía	203	350	227	363	612	808	5
o	230	350	235	363	612	808	5
desinterés	238	350	278	363	612	808	5
y	281	350	286	363	612	808	5
otros	60	362	79	375	612	808	5
con	82	362	96	375	612	808	5
tendencias	99	362	141	375	612	808	5
agresivas.	144	362	183	375	612	808	5
Cada	186	362	206	375	612	808	5
generación	209	362	252	375	612	808	5
convive	255	362	286	375	612	808	5
con	60	374	74	387	612	808	5
los	78	374	90	387	612	808	5
desafíos	94	374	127	387	612	808	5
que	131	374	145	387	612	808	5
les	150	374	161	387	612	808	5
plantea	165	374	194	387	612	808	5
el	198	374	205	387	612	808	5
momento	210	374	247	387	612	808	5
histórico	252	374	286	387	612	808	5
en	60	386	69	399	612	808	5
el	73	386	80	399	612	808	5
que	84	386	98	399	612	808	5
viven,	102	386	127	399	612	808	5
los	131	386	142	399	612	808	5
jóvenes	146	386	177	399	612	808	5
universitarios	181	386	234	399	612	808	5
actualmente	238	386	286	399	612	808	5
se	60	398	68	411	612	808	5
enfrentan	73	398	111	411	612	808	5
a	116	398	121	411	612	808	5
una	126	398	141	411	612	808	5
sociedad	146	398	181	411	612	808	5
cada	186	398	204	411	612	808	5
vez	210	398	224	411	612	808	5
más	229	398	245	411	612	808	5
desigual.	251	398	286	411	612	808	5
Por	60	410	73	423	612	808	5
consiguiente,	78	410	130	423	612	808	5
al	135	410	142	423	612	808	5
considerar	147	410	188	423	612	808	5
el	192	410	200	423	612	808	5
recurso	204	410	233	423	612	808	5
intercultural	238	410	286	423	612	808	5
“rap”,	60	422	83	435	612	808	5
como	87	422	109	435	612	808	5
género	113	422	140	435	612	808	5
musical,	143	422	177	435	612	808	5
frecuentemente	180	422	241	435	612	808	5
escuchado	245	422	286	435	612	808	5
y	60	434	65	447	612	808	5
compartido	68	434	113	447	612	808	5
por	116	434	129	447	612	808	5
los	132	434	144	447	612	808	5
jóvenes	147	434	177	447	612	808	5
de	180	434	190	447	612	808	5
hoy,	193	434	209	447	612	808	5
es	213	434	221	447	612	808	5
un	224	434	234	447	612	808	5
ritmo	237	434	258	447	612	808	5
con	262	434	276	447	612	808	5
el	279	434	286	447	612	808	5
que	60	446	74	459	612	808	5
se	76	446	85	459	612	808	5
puede	87	446	111	459	612	808	5
aprender	113	446	148	459	612	808	5
y	151	446	156	459	612	808	5
enseñar,	158	446	190	459	612	808	5
pues	193	446	211	459	612	808	5
la	214	446	221	459	612	808	5
música,	223	446	254	459	612	808	5
además	256	446	286	459	612	808	5
de	60	458	69	471	612	808	5
proporcionar	74	458	125	471	612	808	5
diversión	131	458	167	471	612	808	5
y	173	458	178	471	612	808	5
placer,	183	458	209	471	612	808	5
es	215	458	223	471	612	808	5
un	228	458	238	471	612	808	5
importante	243	458	286	471	612	808	5
elemento	60	470	96	483	612	808	5
de	98	470	107	483	612	808	5
socialización,	109	470	163	483	612	808	5
un	165	470	175	483	612	808	5
medio	177	470	202	483	612	808	5
para	204	470	221	483	612	808	5
vivir	223	470	242	483	612	808	5
emociones	244	470	286	483	612	808	5
y	60	482	65	495	612	808	5
compartirlas,	67	482	119	495	612	808	5
para	122	482	139	495	612	808	5
relajarse	142	482	175	495	612	808	5
y	178	482	183	495	612	808	5
aliviar	186	482	211	495	612	808	5
las	213	482	224	495	612	808	5
tensiones,	227	482	266	495	612	808	5
para	269	482	286	495	612	808	5
comprender	60	494	107	507	612	808	5
y	113	494	118	507	612	808	5
sentirse	124	494	155	507	612	808	5
comprendidos,	161	494	219	507	612	808	5
para	226	494	243	507	612	808	5
encontrar	249	494	286	507	612	808	5
inspiración	60	506	103	519	612	808	5
y	109	506	114	519	612	808	5
manifestar	119	506	160	519	612	808	5
sentimientos.	166	506	218	519	612	808	5
De	223	506	235	519	612	808	5
ahí,	240	506	254	519	612	808	5
que	260	506	274	519	612	808	5
la	279	506	286	519	612	808	5
relación	60	518	91	531	612	808	5
con	94	518	108	531	612	808	5
la	111	518	118	531	612	808	5
música	121	518	149	531	612	808	5
sea	152	518	164	531	612	808	5
especialmente	167	518	223	531	612	808	5
intensa	226	518	254	531	612	808	5
durante	257	518	286	531	612	808	5
la	60	530	67	543	612	808	5
adolescencia	69	530	120	543	612	808	5
y	122	530	127	543	612	808	5
la	129	530	137	543	612	808	5
juventud.	139	530	176	543	612	808	5
Como	317	326	342	339	612	808	5
concepto	350	326	386	339	612	808	5
y	394	326	399	339	612	808	5
práctica,	407	326	441	339	612	808	5
la	449	326	456	339	612	808	5
interculturalidad	465	326	530	339	612	808	5
significa	303	338	337	351	612	808	5
“entre	338	338	362	351	612	808	5
culturas”,	364	338	402	351	612	808	5
pero	403	338	421	351	612	808	5
no	422	338	432	351	612	808	5
simplemente	433	338	484	351	612	808	5
un	485	338	495	351	612	808	5
contacto	496	338	530	351	612	808	5
entre	303	350	323	363	612	808	5
culturas,	327	350	361	363	612	808	5
sino	365	350	381	363	612	808	5
un	385	350	395	363	612	808	5
intercambio	399	350	446	363	612	808	5
que	450	350	464	363	612	808	5
se	468	350	476	363	612	808	5
establece	480	350	517	363	612	808	5
en	520	350	530	363	612	808	5
términos	303	362	338	375	612	808	5
equitativos,	341	362	387	375	612	808	5
en	391	362	400	375	612	808	5
condiciones	404	362	451	375	612	808	5
de	455	362	464	375	612	808	5
igualdad.	468	362	504	375	612	808	5
En	508	362	519	375	612	808	5
el	523	362	530	375	612	808	5
diccionario	303	374	348	387	612	808	5
de	351	374	360	387	612	808	5
la	364	374	371	387	612	808	5
Real	374	374	392	387	612	808	5
Academia	395	374	435	387	612	808	5
Española	438	374	475	387	612	808	5
(RAE	478	374	501	387	612	808	5
2014),	504	374	530	387	612	808	5
concierne	303	386	342	399	612	808	5
a	346	386	350	399	612	808	5
la	354	386	361	399	612	808	5
relación	365	386	397	399	612	808	5
entre	401	386	421	399	612	808	5
culturas.	425	386	458	399	612	808	5
Además,	462	386	497	399	612	808	5
debería	501	386	530	399	612	808	5
ser	303	398	315	411	612	808	5
entendida	318	398	357	411	612	808	5
como	360	398	382	411	612	808	5
un	386	398	395	411	612	808	5
proceso	399	398	430	411	612	808	5
permanente	433	398	479	411	612	808	5
de	483	398	492	411	612	808	5
relación,	495	398	530	411	612	808	5
comunicación	303	410	359	423	612	808	5
y	366	410	371	423	612	808	5
aprendizaje	377	410	423	423	612	808	5
entre	430	410	450	423	612	808	5
personas,	456	410	494	423	612	808	5
grupos,	500	410	530	423	612	808	5
conocimientos,	303	422	363	435	612	808	5
valores	367	422	395	435	612	808	5
y	399	422	404	435	612	808	5
tradiciones	407	422	451	435	612	808	5
distintas,	454	422	490	435	612	808	5
orientada	493	422	530	435	612	808	5
a	303	434	308	447	612	808	5
generar,	311	434	342	447	612	808	5
construir	345	434	380	447	612	808	5
y	383	434	388	447	612	808	5
propiciar	391	434	427	447	612	808	5
un	430	434	440	447	612	808	5
respeto	442	434	471	447	612	808	5
mutuo,	474	434	502	447	612	808	5
y	505	434	510	447	612	808	5
a	513	434	517	447	612	808	5
un	520	434	530	447	612	808	5
desarrollo	303	446	343	459	612	808	5
pleno	347	446	369	459	612	808	5
de	374	446	383	459	612	808	5
las	388	446	399	459	612	808	5
capacidades	403	446	451	459	612	808	5
de	456	446	465	459	612	808	5
los	470	446	481	459	612	808	5
individuos,	486	446	530	459	612	808	5
por	303	458	316	471	612	808	5
encima	320	458	349	471	612	808	5
de	352	458	362	471	612	808	5
sus	365	458	378	471	612	808	5
diferencias	381	458	425	471	612	808	5
culturales	428	458	467	471	612	808	5
y	470	458	475	471	612	808	5
sociales.	479	458	513	471	612	808	5
Por	516	458	530	471	612	808	5
ello,	303	470	320	483	612	808	5
la	325	470	332	483	612	808	5
necesidad	336	470	375	483	612	808	5
de	380	470	389	483	612	808	5
promover	394	470	432	483	612	808	5
el	436	470	444	483	612	808	5
intercambio	448	470	495	483	612	808	5
cultural	500	470	530	483	612	808	5
dentro	303	482	328	495	612	808	5
de	331	482	340	495	612	808	5
la	343	482	350	495	612	808	5
pluralidad	352	482	392	495	612	808	5
de	395	482	404	495	612	808	5
las	407	482	418	495	612	808	5
universidades,	420	482	477	495	612	808	5
es	479	482	488	495	612	808	5
una	490	482	505	495	612	808	5
de	507	482	516	495	612	808	5
las	519	482	530	495	612	808	5
metas	303	494	326	507	612	808	5
fundamentales	329	494	386	507	612	808	5
de	389	494	398	507	612	808	5
toda	400	494	418	507	612	808	5
sociedad.	420	494	457	507	612	808	5
Este	459	494	476	507	612	808	5
es	479	494	487	507	612	808	5
uno	489	494	504	507	612	808	5
de	507	494	516	507	612	808	5
los	518	494	530	507	612	808	5
principales	303	506	347	519	612	808	5
temas	350	506	373	519	612	808	5
abordados	377	506	418	519	612	808	5
en	421	506	431	519	612	808	5
la	434	506	441	519	612	808	5
sede	445	506	463	519	612	808	5
de	466	506	476	519	612	808	5
la	479	506	487	519	612	808	5
Extensión	490	506	530	519	612	808	5
Región	303	518	332	531	612	808	5
Centro-Sur	334	518	378	531	612	808	5
de	381	518	390	531	612	808	5
la	392	518	400	531	612	808	5
Universidad	402	518	450	531	612	808	5
de	453	518	462	531	612	808	5
Oriente.	465	518	497	531	612	808	5
El	317	542	326	555	612	808	5
enfoque	335	542	366	555	612	808	5
intercultural	375	542	423	555	612	808	5
como	432	542	454	555	612	808	5
enfoque	462	542	494	555	612	808	5
teórico	502	542	530	555	612	808	5
funciona	303	554	338	567	612	808	5
como	344	554	366	567	612	808	5
metáfora	371	554	407	567	612	808	5
en	412	554	422	567	612	808	5
cuanto	428	554	454	567	612	808	5
que	460	554	474	567	612	808	5
nos	480	554	494	567	612	808	5
permite	500	554	530	567	612	808	5
pensar	303	566	329	579	612	808	5
la	332	566	339	579	612	808	5
diversidad	342	566	383	579	612	808	5
humana	386	566	417	579	612	808	5
y	420	566	425	579	612	808	5
formular	428	566	462	579	612	808	5
vías	465	566	481	579	612	808	5
de	484	566	493	579	612	808	5
acción	496	566	522	579	612	808	5
y	525	566	530	579	612	808	5
pensamiento	303	578	353	591	612	808	5
en	355	578	364	591	612	808	5
educación.	366	578	408	591	612	808	5
Lo	410	578	421	591	612	808	5
intercultural	422	578	470	591	612	808	5
como	472	578	494	591	612	808	5
forma	495	578	519	591	612	808	5
de	520	578	530	591	612	808	5
pensar	303	590	329	603	612	808	5
lo	331	590	339	603	612	808	5
complejo,	341	590	380	603	612	808	5
es	382	590	391	603	612	808	5
decir,	393	590	415	603	612	808	5
lo	417	590	424	603	612	808	5
diverso,	426	590	458	603	612	808	5
implica	460	590	490	603	612	808	5
distinguir	492	590	530	603	612	808	5
diversidad	303	602	344	615	612	808	5
de	349	602	358	615	612	808	5
diferencia	363	602	402	615	612	808	5
y	407	602	412	615	612	808	5
culturalidad	416	602	464	615	612	808	5
de	468	602	478	615	612	808	5
culturas.	482	602	516	615	612	808	5
Al	520	602	530	615	612	808	5
mismo	303	614	330	627	612	808	5
tiempo	334	614	362	627	612	808	5
supone	366	614	394	627	612	808	5
reconocer	398	614	437	627	612	808	5
su	441	614	450	627	612	808	5
carácter	454	614	485	627	612	808	5
práctico	489	614	521	627	612	808	5
y	525	614	530	627	612	808	5
hermenéutico.	303	626	360	639	612	808	5
Desde	365	626	390	639	612	808	5
esta	396	626	411	639	612	808	5
perspectiva	417	626	462	639	612	808	5
intercultural	468	626	516	639	612	808	5
se	522	626	530	639	612	808	5
imponen	303	638	338	651	612	808	5
determinadas	340	638	393	651	612	808	5
formas	395	638	423	651	612	808	5
de	425	638	434	651	612	808	5
hablar	436	638	461	651	612	808	5
sobre	463	638	485	651	612	808	5
y	487	638	492	651	612	808	5
de	494	638	503	651	612	808	5
actuar	506	638	530	651	612	808	5
en	303	650	313	663	612	808	5
situaciones	315	650	359	663	612	808	5
sociales	361	650	393	663	612	808	5
y	395	650	400	663	612	808	5
educativas	402	650	444	663	612	808	5
específicas.	447	650	492	663	612	808	5
La	74	554	84	567	612	808	5
utilización	87	554	128	567	612	808	5
del	131	554	143	567	612	808	5
“rap”	145	554	166	567	612	808	5
como	169	554	191	567	612	808	5
recurso	193	554	222	567	612	808	5
en	224	554	234	567	612	808	5
la	236	554	243	567	612	808	5
enseñanza	246	554	286	567	612	808	5
se	60	566	68	579	612	808	5
fundamenta,	69	566	119	579	612	808	5
tanto	120	566	140	579	612	808	5
en	142	566	151	579	612	808	5
su	153	566	161	579	612	808	5
poder	163	566	186	579	612	808	5
para	187	566	204	579	612	808	5
facilitar	206	566	237	579	612	808	5
la	238	566	245	579	612	808	5
retención,	247	566	286	579	612	808	5
como	60	578	82	591	612	808	5
en	85	578	95	591	612	808	5
el	98	578	105	591	612	808	5
principio	109	578	145	591	612	808	5
de	148	578	158	591	612	808	5
que	161	578	176	591	612	808	5
vincular	179	578	212	591	612	808	5
los	215	578	227	591	612	808	5
contenidos	230	578	273	591	612	808	5
de	277	578	286	591	612	808	5
aprendizaje	60	590	105	603	612	808	5
con	110	590	125	603	612	808	5
la	130	590	137	603	612	808	5
vida	142	590	159	603	612	808	5
real,	165	590	182	603	612	808	5
estableciendo	187	590	241	603	612	808	5
relaciones	246	590	286	603	612	808	5
con	60	602	74	615	612	808	5
lo	77	602	85	615	612	808	5
que	87	602	102	615	612	808	5
los	105	602	116	615	612	808	5
estudiantes	119	602	163	615	612	808	5
conocen	166	602	199	615	612	808	5
y	202	602	207	615	612	808	5
prefieren;	210	602	248	615	612	808	5
facilita	251	602	278	615	612	808	5
y	281	602	286	615	612	808	5
estimula	60	614	93	627	612	808	5
no	95	614	105	627	612	808	5
sólo	108	614	124	627	612	808	5
el	126	614	134	627	612	808	5
aprendizaje,	136	614	184	627	612	808	5
sino	186	614	203	627	612	808	5
también	205	614	237	627	612	808	5
la	239	614	246	627	612	808	5
reflexión.	249	614	286	627	612	808	5
Entonces,	60	626	98	639	612	808	5
será	105	626	120	639	612	808	5
una	127	626	141	639	612	808	5
posibilidad	147	626	191	639	612	808	5
significativa	197	626	246	639	612	808	5
para	252	626	269	639	612	808	5
las	275	626	286	639	612	808	5
universidades	60	638	114	651	612	808	5
al	116	638	123	651	612	808	5
considerar	125	638	166	651	612	808	5
para	168	638	185	651	612	808	5
la	187	638	194	651	612	808	5
formación	196	638	237	651	612	808	5
de	239	638	248	651	612	808	5
un	250	638	260	651	612	808	5
nuevo	262	638	286	651	612	808	5
profesional	60	650	104	663	612	808	5
que	109	650	123	663	612	808	5
utilice	128	650	152	663	612	808	5
la	157	650	164	663	612	808	5
integración	169	650	213	663	612	808	5
social	218	650	241	663	612	808	5
como	245	650	267	663	612	808	5
una	272	650	286	663	612	808	5
forma	60	662	83	675	612	808	5
de	87	662	96	675	612	808	5
responder,	100	662	141	675	612	808	5
abordar	144	662	174	675	612	808	5
y	178	662	183	675	612	808	5
celebrar	186	662	218	675	612	808	5
la	222	662	229	675	612	808	5
diversidad	232	662	273	675	612	808	5
en	277	662	286	675	612	808	5
nuestro	60	674	89	687	612	808	5
sistema	92	674	121	687	612	808	5
educativo.	124	674	165	687	612	808	5
Esto,	168	674	189	687	612	808	5
porque	192	674	219	687	612	808	5
las	222	674	233	687	612	808	5
instituciones	236	674	286	687	612	808	5
de	60	686	69	699	612	808	5
educación	76	686	116	699	612	808	5
superior,	123	686	158	699	612	808	5
en	165	686	174	699	612	808	5
función	181	686	211	699	612	808	5
de	218	686	228	699	612	808	5
esa	235	686	247	699	612	808	5
realidad	254	686	286	699	612	808	5
social,	60	698	85	711	612	808	5
deben	90	698	114	711	612	808	5
responder	119	698	158	711	612	808	5
con	163	698	178	711	612	808	5
diversidad	183	698	224	711	612	808	5
de	229	698	239	711	612	808	5
propuestas	244	698	286	711	612	808	5
El	317	674	326	687	612	808	5
“rap”	328	674	350	687	612	808	5
es	352	674	361	687	612	808	5
un	363	674	373	687	612	808	5
estilo	375	674	397	687	612	808	5
musical	399	674	430	687	612	808	5
de	433	674	442	687	612	808	5
origen	444	674	470	687	612	808	5
afroamericano	472	674	530	687	612	808	5
en	303	686	313	699	612	808	5
que,	318	686	335	699	612	808	5
con	340	686	354	699	612	808	5
un	359	686	369	699	612	808	5
ritmo	374	686	396	699	612	808	5
sincopado,	401	686	444	699	612	808	5
la	449	686	456	699	612	808	5
letra	461	686	479	699	612	808	5
de	484	686	493	699	612	808	5
carácter	498	686	530	699	612	808	5
provocador,	303	698	351	711	612	808	5
es	355	698	363	711	612	808	5
más	367	698	383	711	612	808	5
recitada	388	698	419	711	612	808	5
que	423	698	438	711	612	808	5
cantada	442	698	472	711	612	808	5
(RAE	477	698	500	711	612	808	5
2012).	504	698	530	711	612	808	5
317	289	736	303	749	612	808	5
P	283	48	288	60	612	808	6
érez	288	51	304	59	612	808	6
C	306	48	312	60	612	808	6
edeño	312	51	334	59	612	808	6
et	336	48	343	60	612	808	6
al	345	48	352	60	612	808	6
Mientras,	82	86	120	99	612	808	6
en	124	86	134	99	612	808	6
el	138	86	145	99	612	808	6
blog	149	86	167	99	612	808	6
Rap	171	86	187	99	612	808	6
y	191	86	196	99	612	808	6
Música	201	86	230	99	612	808	6
Rap	234	86	250	99	612	808	6
en	254	86	264	99	612	808	6
Venezuela	268	86	309	99	612	808	6
(Anónimo	82	98	123	111	612	808	6
s/f),	126	98	142	111	612	808	6
lo	145	98	153	111	612	808	6
define	156	98	181	111	612	808	6
como	184	98	206	111	612	808	6
un	209	98	219	111	612	808	6
tipo	222	98	238	111	612	808	6
de	241	98	250	111	612	808	6
Sprechgesang	253	98	309	111	612	808	6
o	82	110	87	123	612	808	6
recitación	93	110	133	123	612	808	6
rítmica	139	110	167	123	612	808	6
de	173	110	183	123	612	808	6
rimas	189	110	211	123	612	808	6
y	217	110	222	123	612	808	6
juegos	228	110	254	123	612	808	6
de	260	110	269	123	612	808	6
palabras	276	110	309	123	612	808	6
surgido	82	122	112	135	612	808	6
a	117	122	121	135	612	808	6
mediados	126	122	164	135	612	808	6
del	168	122	181	135	612	808	6
siglo	185	122	205	135	612	808	6
XX	209	122	224	135	612	808	6
entre	228	122	248	135	612	808	6
la	253	122	260	135	612	808	6
comunidad	264	122	309	135	612	808	6
afroamericana	82	134	139	147	612	808	6
de	146	134	156	147	612	808	6
los	163	134	175	147	612	808	6
Estados	182	134	213	147	612	808	6
Unidos;	220	134	252	147	612	808	6
también,	259	134	293	147	612	808	6
es	300	134	309	147	612	808	6
conocido	82	146	119	159	612	808	6
en	121	146	131	159	612	808	6
inglés	133	146	157	159	612	808	6
como	159	146	181	159	612	808	6
emceeing.	184	146	224	159	612	808	6
Es	229	146	239	159	612	808	6
uno	241	146	256	159	612	808	6
de	258	146	268	159	612	808	6
los	270	146	282	159	612	808	6
cuatro	284	146	309	159	612	808	6
pilares	82	158	109	171	612	808	6
fundamentales	112	158	171	171	612	808	6
de	174	158	183	171	612	808	6
la	187	158	194	171	612	808	6
cultura	198	158	225	171	612	808	6
hip	229	158	242	171	612	808	6
hop,	245	158	262	171	612	808	6
de	266	158	275	171	612	808	6
ahí	279	158	291	171	612	808	6
que	294	158	309	171	612	808	6
a	82	170	87	183	612	808	6
menudo	90	170	123	183	612	808	6
también	126	170	159	183	612	808	6
se	162	170	171	183	612	808	6
lo	174	170	182	183	612	808	6
llame	186	170	208	183	612	808	6
metonímicamente	212	170	284	183	612	808	6
(y	287	170	296	183	612	808	6
de	299	170	309	183	612	808	6
forma	82	182	106	195	612	808	6
imprecisa)	110	182	153	195	612	808	6
hip	157	182	170	195	612	808	6
hop.	174	182	191	195	612	808	6
Aunque	195	182	227	195	612	808	6
puede	231	182	255	195	612	808	6
interpretarse	259	182	309	195	612	808	6
a	82	194	87	207	612	808	6
capella,	90	194	122	207	612	808	6
el	125	194	133	207	612	808	6
“rap”	136	194	157	207	612	808	6
va	160	194	170	207	612	808	6
normalmente	173	194	226	207	612	808	6
acompañado	229	194	279	207	612	808	6
por	282	194	296	207	612	808	6
un	299	194	309	207	612	808	6
fondo	82	206	106	219	612	808	6
musical	108	206	139	219	612	808	6
rítmico.	141	206	172	219	612	808	6
En	174	206	185	219	612	808	6
el	187	206	194	219	612	808	6
Blog	196	206	215	219	612	808	6
de	217	206	227	219	612	808	6
las	229	206	240	219	612	808	6
calles	242	206	266	219	612	808	6
(Anónimo	268	206	309	219	612	808	6
s/f),	82	218	98	231	612	808	6
describen	101	218	139	231	612	808	6
que	142	218	157	231	612	808	6
a	160	218	164	231	612	808	6
“mediados	167	218	210	231	612	808	6
de	213	218	222	231	612	808	6
la	225	218	233	231	612	808	6
década	235	218	263	231	612	808	6
de	266	218	276	231	612	808	6
1990	279	218	299	231	612	808	6
el	302	218	309	231	612	808	6
hip	82	230	95	243	612	808	6
hop,	97	230	115	243	612	808	6
y	117	230	122	243	612	808	6
luego	124	230	146	243	612	808	6
el	148	230	155	243	612	808	6
“rap”,	157	230	182	243	612	808	6
comienzan	186	230	229	243	612	808	6
a	231	230	236	243	612	808	6
tomar	238	230	261	243	612	808	6
fuerza	263	230	288	243	612	808	6
en	290	230	300	243	612	808	6
el	302	230	309	243	612	808	6
país	82	242	98	255	612	808	6
ubicado	101	242	132	255	612	808	6
sobre	135	242	157	255	612	808	6
el	159	242	166	255	612	808	6
norte	169	242	189	255	612	808	6
del	192	242	204	255	612	808	6
continente	207	242	248	255	612	808	6
sudamericano,	251	242	309	255	612	808	6
por	82	254	96	267	612	808	6
lo	103	254	111	267	612	808	6
menos	118	254	144	267	612	808	6
como	151	254	174	267	612	808	6
un	181	254	191	267	612	808	6
movimiento	198	254	247	267	612	808	6
mínimamente	254	254	309	267	612	808	6
organizado”.	82	266	133	279	612	808	6
comunicación.	326	86	384	99	612	808	6
En	387	86	398	99	612	808	6
este	401	86	417	99	612	808	6
sentido,	420	86	451	99	612	808	6
este	454	86	470	99	612	808	6
trabajo	473	86	500	99	612	808	6
es	503	86	512	99	612	808	6
un	515	86	525	99	612	808	6
aporte	527	86	552	99	612	808	6
para	326	98	343	111	612	808	6
la	346	98	353	111	612	808	6
elaboración	356	98	403	111	612	808	6
de	406	98	415	111	612	808	6
textos	418	98	442	111	612	808	6
académicos	445	98	492	111	612	808	6
especializados	495	98	552	111	612	808	6
como	326	110	348	123	612	808	6
el	350	110	358	123	612	808	6
informe	360	110	391	123	612	808	6
o	394	110	399	123	612	808	6
la	401	110	408	123	612	808	6
ponencia,	410	110	449	123	612	808	6
porque	451	110	479	123	612	808	6
con	481	110	496	123	612	808	6
la	498	110	505	123	612	808	6
producción	507	110	552	123	612	808	6
de	326	122	335	135	612	808	6
textos	338	122	362	135	612	808	6
en	365	122	374	135	612	808	6
el	377	122	384	135	612	808	6
género	387	122	415	135	612	808	6
musical,	417	122	451	135	612	808	6
los	454	122	466	135	612	808	6
estudiantes	468	122	513	135	612	808	6
aprenden	516	122	552	135	612	808	6
que	326	134	340	147	612	808	6
la	346	134	354	147	612	808	6
escritura	360	134	394	147	612	808	6
requiere	400	134	433	147	612	808	6
la	439	134	446	147	612	808	6
participación	452	134	504	147	612	808	6
activa	510	134	534	147	612	808	6
del	540	134	552	147	612	808	6
escritor,	326	146	358	159	612	808	6
quien	365	146	387	159	612	808	6
debe	395	146	414	159	612	808	6
aplicar	421	146	448	159	612	808	6
estrategias	456	146	498	159	612	808	6
en	505	146	515	159	612	808	6
función	522	146	552	159	612	808	6
de	326	158	335	171	612	808	6
los	341	158	353	171	612	808	6
subprocesos	359	158	408	171	612	808	6
implicados	414	158	458	171	612	808	6
en	464	158	473	171	612	808	6
la	479	158	486	171	612	808	6
producción	492	158	537	171	612	808	6
de	543	158	552	171	612	808	6
textos	326	170	350	183	612	808	6
escritos:	356	170	389	183	612	808	6
planificación	395	170	447	183	612	808	6
(antes	453	170	477	183	612	808	6
de	483	170	493	183	612	808	6
la	499	170	506	183	612	808	6
escritura),	512	170	552	183	612	808	6
textualización	326	182	382	195	612	808	6
(durante	385	182	418	195	612	808	6
la	421	182	428	195	612	808	6
escritura),	431	182	471	195	612	808	6
y	474	182	479	195	612	808	6
revisión	482	182	515	195	612	808	6
(después	517	182	552	195	612	808	6
de	326	194	335	207	612	808	6
la	338	194	345	207	612	808	6
escritura).	347	194	388	207	612	808	6
El	340	218	349	231	612	808	6
estudiante	354	218	394	231	612	808	6
universitario	400	218	450	231	612	808	6
es	455	218	463	231	612	808	6
un	468	218	478	231	612	808	6
ser	484	218	495	231	612	808	6
en	500	218	510	231	612	808	6
constante	515	218	552	231	612	808	6
transformación	326	230	386	243	612	808	6
y,	395	230	402	243	612	808	6
por	410	230	423	243	612	808	6
lo	431	230	439	243	612	808	6
tanto,	448	230	470	243	612	808	6
complejo,	478	230	518	243	612	808	6
se	526	230	535	243	612	808	6
va	543	230	552	243	612	808	6
redefiniendo	326	242	376	255	612	808	6
de	383	242	393	255	612	808	6
manera	400	242	430	255	612	808	6
procesual	437	242	476	255	612	808	6
e	483	242	488	255	612	808	6
inacabada	495	242	535	255	612	808	6
de	543	242	552	255	612	808	6
acuerdo	326	254	357	267	612	808	6
a	363	254	367	267	612	808	6
circunstancias	372	254	429	267	612	808	6
socio-históricas.	434	254	499	267	612	808	6
De	504	254	516	267	612	808	6
ahí	521	254	533	267	612	808	6
que	538	254	552	267	612	808	6
sea,	326	266	341	279	612	808	6
en	345	266	355	279	612	808	6
ocasiones,	359	266	400	279	612	808	6
arduo	404	266	427	279	612	808	6
precisar	431	266	463	279	612	808	6
la	467	266	474	279	612	808	6
diferencia,	478	266	520	279	612	808	6
ya	525	266	534	279	612	808	6
que	538	266	552	279	612	808	6
hay	326	278	340	291	612	808	6
una	345	278	360	291	612	808	6
gran	365	278	382	291	612	808	6
diversidad	387	278	429	291	612	808	6
de	434	278	443	291	612	808	6
formas	448	278	476	291	612	808	6
de	481	278	490	291	612	808	6
ser	495	278	507	291	612	808	6
estudiante	512	278	552	291	612	808	6
y	326	290	331	303	612	808	6
no	337	290	347	303	612	808	6
es	353	290	361	303	612	808	6
posible	367	290	396	303	612	808	6
pensar	402	290	428	303	612	808	6
institucionalmente	434	290	507	303	612	808	6
que	513	290	528	303	612	808	6
ellos	534	290	552	303	612	808	6
son	326	302	340	315	612	808	6
iguales.	344	302	375	315	612	808	6
Hacerlo	379	302	410	315	612	808	6
de	414	302	424	315	612	808	6
ese	428	302	441	315	612	808	6
modo	445	302	467	315	612	808	6
es	471	302	480	315	612	808	6
causa	484	302	506	315	612	808	6
posible	510	302	539	315	612	808	6
de	543	302	552	315	612	808	6
efectos	326	314	354	327	612	808	6
perjudiciales	358	314	409	327	612	808	6
y	413	314	418	327	612	808	6
desfavorables	422	314	477	327	612	808	6
en	481	314	490	327	612	808	6
sus	494	314	507	327	612	808	6
vidas.	511	314	534	327	612	808	6
Las	538	314	552	327	612	808	6
características	326	326	382	339	612	808	6
particulares	386	326	432	339	612	808	6
y	436	326	441	339	612	808	6
diversas	444	326	477	339	612	808	6
de	480	326	490	339	612	808	6
los	493	326	505	339	612	808	6
estudiantes	508	326	552	339	612	808	6
universitarios	326	338	380	351	612	808	6
son	383	338	397	351	612	808	6
invisibles	400	338	439	351	612	808	6
al	442	338	449	351	612	808	6
entrar	452	338	475	351	612	808	6
en	478	338	488	351	612	808	6
contacto	491	338	525	351	612	808	6
con	528	338	542	351	612	808	6
la	545	338	552	351	612	808	6
infraestructura,	326	350	387	363	612	808	6
con	388	350	403	363	612	808	6
los	404	350	416	363	612	808	6
demás	418	350	443	363	612	808	6
estudiantes,	445	350	492	363	612	808	6
con	494	350	508	363	612	808	6
el	510	350	517	363	612	808	6
personal	519	350	552	363	612	808	6
directivo,	326	362	364	375	612	808	6
docente,	367	362	400	375	612	808	6
administrativo	403	362	461	375	612	808	6
y	464	362	469	375	612	808	6
obrero.	472	362	501	375	612	808	6
Por	504	362	518	375	612	808	6
ello,	521	362	538	375	612	808	6
las	541	362	552	375	612	808	6
instituciones	326	374	376	387	612	808	6
de	380	374	390	387	612	808	6
educación	394	374	435	387	612	808	6
superior,	439	374	474	387	612	808	6
al	478	374	485	387	612	808	6
recibir	489	374	515	387	612	808	6
diversos	519	374	552	387	612	808	6
tipos	326	386	345	399	612	808	6
de	348	386	358	399	612	808	6
estudiantes,	361	386	408	399	612	808	6
han	411	386	426	399	612	808	6
de	429	386	438	399	612	808	6
buscar	441	386	467	399	612	808	6
los	471	386	482	399	612	808	6
mecanismos	485	386	535	399	612	808	6
que	538	386	552	399	612	808	6
coadyuven	326	398	369	411	612	808	6
al	372	398	380	411	612	808	6
tratamiento	383	398	428	411	612	808	6
de	432	398	441	411	612	808	6
esta	445	398	460	411	612	808	6
población,	463	398	505	411	612	808	6
atendiendo	509	398	552	411	612	808	6
sus	326	410	339	423	612	808	6
necesidades	341	410	389	423	612	808	6
para	391	410	409	423	612	808	6
la	411	410	418	423	612	808	6
integración,	421	410	468	423	612	808	6
puesto	471	410	497	423	612	808	6
que	500	410	514	423	612	808	6
existe	517	410	540	423	612	808	6
un	542	410	552	423	612	808	6
amplio	326	422	354	435	612	808	6
consenso	356	422	392	435	612	808	6
acerca	395	422	420	435	612	808	6
de	422	422	432	435	612	808	6
las	434	422	445	435	612	808	6
crecientes	447	422	487	435	612	808	6
dificultades	490	422	536	435	612	808	6
que	538	422	552	435	612	808	6
los	326	434	337	447	612	808	6
estudiantes	341	434	385	447	612	808	6
universitarios	388	434	443	447	612	808	6
presentan	446	434	484	447	612	808	6
cuando	487	434	516	447	612	808	6
escriben	519	434	552	447	612	808	6
textos	326	446	350	459	612	808	6
académicos.	352	446	401	459	612	808	6
La	96	290	107	303	612	808	6
mayor	113	290	139	303	612	808	6
parte	145	290	165	303	612	808	6
de	171	290	180	303	612	808	6
la	186	290	194	303	612	808	6
gente	200	290	222	303	612	808	6
posee	228	290	250	303	612	808	6
un	257	290	267	303	612	808	6
concepto	273	290	309	303	612	808	6
erróneo	82	302	113	315	612	808	6
sobre	116	302	138	315	612	808	6
el	141	302	148	315	612	808	6
contenido	152	302	191	315	612	808	6
y	195	302	200	315	612	808	6
el	203	302	210	315	612	808	6
mensaje	214	302	246	315	612	808	6
de	250	302	259	315	612	808	6
las	263	302	274	315	612	808	6
frases	277	302	300	315	612	808	6
y	304	302	309	315	612	808	6
rimas	82	314	104	327	612	808	6
de	107	314	116	327	612	808	6
“rap”.	119	314	143	327	612	808	6
Quizás,	145	314	176	327	612	808	6
porque	178	314	206	327	612	808	6
no	208	314	218	327	612	808	6
hay	221	314	235	327	612	808	6
una	238	314	252	327	612	808	6
identificación	254	314	309	327	612	808	6
o,	82	326	90	339	612	808	6
posiblemente,	96	326	152	339	612	808	6
debido	158	326	185	339	612	808	6
a	191	326	196	339	612	808	6
la	202	326	209	339	612	808	6
asociación	215	326	258	339	612	808	6
instantánea	264	326	309	339	612	808	6
del	82	338	94	351	612	808	6
“rap”	101	338	122	351	612	808	6
con	128	338	143	351	612	808	6
la	149	338	156	351	612	808	6
violencia,	162	338	201	351	612	808	6
la	208	338	215	351	612	808	6
rebeldía	221	338	253	351	612	808	6
o	259	338	264	351	612	808	6
la	270	338	278	351	612	808	6
crítica	284	338	309	351	612	808	6
social.	82	350	108	363	612	808	6
No	112	350	124	363	612	808	6
obstante,	128	350	164	363	612	808	6
existen	168	350	196	363	612	808	6
grupos	200	350	227	363	612	808	6
de	231	350	241	363	612	808	6
“rap”	245	350	266	363	612	808	6
y	270	350	275	363	612	808	6
raperos	279	350	309	363	612	808	6
que	82	362	97	375	612	808	6
componen	102	362	143	375	612	808	6
canciones	149	362	188	375	612	808	6
románticas.	193	362	240	375	612	808	6
De	245	362	257	375	612	808	6
esta	262	362	277	375	612	808	6
forma,	282	362	309	375	612	808	6
podremos	82	374	122	387	612	808	6
comprobar	125	374	168	387	612	808	6
que	171	374	186	387	612	808	6
el	189	374	196	387	612	808	6
“rap”	199	374	221	387	612	808	6
reúne	224	374	246	387	612	808	6
una	250	374	264	387	612	808	6
diversidad	267	374	309	387	612	808	6
temática	82	386	116	399	612	808	6
tan	120	386	132	399	612	808	6
rica	135	386	150	399	612	808	6
como	154	386	176	399	612	808	6
otros	179	386	199	399	612	808	6
estilos,	203	386	231	399	612	808	6
muy	234	386	252	399	612	808	6
a	256	386	260	399	612	808	6
pesar	264	386	285	399	612	808	6
de	288	386	298	399	612	808	6
lo	301	386	309	399	612	808	6
que	82	398	97	411	612	808	6
piensen	100	398	130	411	612	808	6
sus	133	398	146	411	612	808	6
detractores.	149	398	196	411	612	808	6
Es	199	398	209	411	612	808	6
más,	212	398	230	411	612	808	6
con	233	398	248	411	612	808	6
el	251	398	258	411	612	808	6
“rap”	261	398	283	411	612	808	6
desde	286	398	309	411	612	808	6
lo	82	410	90	423	612	808	6
intercultural,	93	410	144	423	612	808	6
el	147	410	155	423	612	808	6
educador	158	410	194	423	612	808	6
no	197	410	207	423	612	808	6
se	211	410	219	423	612	808	6
detiene	222	410	251	423	612	808	6
tanto	254	410	274	423	612	808	6
sobre	277	410	299	423	612	808	6
la	302	410	309	423	612	808	6
cultura	82	422	110	435	612	808	6
como	115	422	137	435	612	808	6
determinante	143	422	195	435	612	808	6
de	200	422	210	435	612	808	6
comportamientos,	215	422	287	435	612	808	6
sino	292	422	309	435	612	808	6
sobre	82	434	104	447	612	808	6
la	109	434	116	447	612	808	6
manera	121	434	150	447	612	808	6
en	155	434	165	447	612	808	6
que	169	434	184	447	612	808	6
la	189	434	196	447	612	808	6
persona	201	434	232	447	612	808	6
utiliza	237	434	262	447	612	808	6
los	267	434	278	447	612	808	6
rasgos	283	434	309	447	612	808	6
culturales	82	446	121	459	612	808	6
para	125	446	142	459	612	808	6
decir	146	446	166	459	612	808	6
y	170	446	175	459	612	808	6
decirse,	179	446	210	459	612	808	6
para	214	446	231	459	612	808	6
expresarse	235	446	277	459	612	808	6
verbal,	281	446	309	459	612	808	6
corporal,	82	458	118	471	612	808	6
social,	121	458	146	471	612	808	6
personalmente.	149	458	210	471	612	808	6
No	340	470	352	483	612	808	6
podemos	357	470	393	483	612	808	6
olvidar	399	470	427	483	612	808	6
que	432	470	446	483	612	808	6
el	451	470	459	483	612	808	6
aula	464	470	480	483	612	808	6
de	486	470	495	483	612	808	6
clases	500	470	524	483	612	808	6
es	529	470	537	483	612	808	6
un	542	470	552	483	612	808	6
sitio	326	482	343	495	612	808	6
donde	348	482	372	495	612	808	6
se	377	482	386	495	612	808	6
enseña	390	482	418	495	612	808	6
y	422	482	427	495	612	808	6
se	432	482	441	495	612	808	6
aprende.	445	482	480	495	612	808	6
Se	484	482	494	495	612	808	6
aprenden	499	482	536	495	612	808	6
los	541	482	552	495	612	808	6
contenidos	326	494	369	507	612	808	6
curriculares	375	494	422	507	612	808	6
de	428	494	437	507	612	808	6
las	443	494	454	507	612	808	6
diferentes	460	494	499	507	612	808	6
materias,	505	494	542	507	612	808	6
y	547	494	552	507	612	808	6
aquellos	326	506	359	519	612	808	6
vinculados	362	506	405	519	612	808	6
a	408	506	412	519	612	808	6
la	415	506	422	519	612	808	6
posibilidad	425	506	469	519	612	808	6
de	472	506	481	519	612	808	6
integrarse	484	506	523	519	612	808	6
y	526	506	531	519	612	808	6
vivir	534	506	552	519	612	808	6
en	326	518	335	531	612	808	6
sociedad.	338	518	375	531	612	808	6
En	96	482	107	495	612	808	6
esta	110	482	126	495	612	808	6
ocasión,	128	482	161	495	612	808	6
se	164	482	172	495	612	808	6
intenta	174	482	202	495	612	808	6
indagar	204	482	234	495	612	808	6
la	237	482	244	495	612	808	6
concepción	246	482	292	495	612	808	6
que	294	482	309	495	612	808	6
tienen	82	494	107	507	612	808	6
los	109	494	121	507	612	808	6
estudiantes	123	494	168	507	612	808	6
de	170	494	180	507	612	808	6
algunos	182	494	213	507	612	808	6
raperos	216	494	245	507	612	808	6
que	247	494	262	507	612	808	6
desarrollan	264	494	309	507	612	808	6
la	82	506	89	519	612	808	6
línea	92	506	112	519	612	808	6
crítica	115	506	140	519	612	808	6
social	143	506	166	519	612	808	6
del	169	506	182	519	612	808	6
“rap”	185	506	206	519	612	808	6
en	210	506	219	519	612	808	6
Venezuela,	222	506	265	519	612	808	6
y	269	506	274	519	612	808	6
también	277	506	309	519	612	808	6
las	82	518	93	531	612	808	6
canciones	101	518	141	531	612	808	6
más	149	518	165	531	612	808	6
representativas;	173	518	235	531	612	808	6
incluso,	243	518	275	531	612	808	6
buscar	283	518	309	531	612	808	6
que	82	530	97	543	612	808	6
con	102	530	117	543	612	808	6
este	122	530	138	543	612	808	6
género	143	530	171	543	612	808	6
musical	176	530	207	543	612	808	6
participen	213	530	253	543	612	808	6
en	258	530	268	543	612	808	6
prácticas	273	530	309	543	612	808	6
escriturales,	82	542	130	555	612	808	6
lo	135	542	143	555	612	808	6
que	147	542	162	555	612	808	6
quizás,	166	542	194	555	612	808	6
lleve	199	542	218	555	612	808	6
a	223	542	227	555	612	808	6
la	232	542	239	555	612	808	6
incorporación	244	542	299	555	612	808	6
y	304	542	309	555	612	808	6
adaptación	82	554	126	567	612	808	6
de	129	554	139	567	612	808	6
su	143	554	152	567	612	808	6
comunidad	155	554	200	567	612	808	6
disciplinar,	204	554	248	567	612	808	6
y	252	554	257	567	612	808	6
que	261	554	275	567	612	808	6
utilicen	279	554	309	567	612	808	6
no	82	566	92	579	612	808	6
sólo	97	566	113	579	612	808	6
las	118	566	129	579	612	808	6
competencias	133	566	188	579	612	808	6
lingüísticas	192	566	238	579	612	808	6
adquiridas	242	566	284	579	612	808	6
hasta	288	566	309	579	612	808	6
entonces,	82	578	120	591	612	808	6
sino	126	578	143	591	612	808	6
también	149	578	182	591	612	808	6
desarrollarlas	188	578	242	591	612	808	6
en	249	578	258	591	612	808	6
un	265	578	275	591	612	808	6
ámbito	281	578	309	591	612	808	6
académico	82	590	125	603	612	808	6
especializado.	127	590	184	603	612	808	6
Es	186	590	196	603	612	808	6
decir,	198	590	220	603	612	808	6
para	223	590	240	603	612	808	6
que	242	590	256	603	612	808	6
esta	259	590	274	603	612	808	6
relación	277	590	309	603	612	808	6
género	82	602	109	615	612	808	6
musical-comunidad	117	602	196	615	612	808	6
disciplinaria	204	602	253	615	612	808	6
se	261	602	269	615	612	808	6
muestre	277	602	309	615	612	808	6
válida	82	614	107	627	612	808	6
y	110	614	115	627	612	808	6
coherente	119	614	158	627	612	808	6
es	161	614	170	627	612	808	6
preciso	173	614	202	627	612	808	6
comprender	206	614	253	627	612	808	6
y	257	614	262	627	612	808	6
reflexionar	266	614	309	627	612	808	6
en	82	626	92	639	612	808	6
torno	96	626	117	639	612	808	6
a	121	626	126	639	612	808	6
la	130	626	137	639	612	808	6
alfabetización	142	626	198	639	612	808	6
académica,	202	626	247	639	612	808	6
las	251	626	262	639	612	808	6
estrategias	267	626	309	639	612	808	6
coognitivas	82	638	128	651	612	808	6
y	132	638	137	651	612	808	6
metacognitivas	142	638	202	651	612	808	6
de	206	638	216	651	612	808	6
producción	220	638	265	651	612	808	6
de	269	638	278	651	612	808	6
textos,	282	638	309	651	612	808	6
y	82	650	87	663	612	808	6
una	91	650	105	663	612	808	6
aproximación	109	650	164	663	612	808	6
al	167	650	174	663	612	808	6
docente	178	650	209	663	612	808	6
como	212	650	235	663	612	808	6
mediador	238	650	276	663	612	808	6
de	279	650	289	663	612	808	6
esas	292	650	309	663	612	808	6
estrategias	82	662	124	675	612	808	6
en	129	662	139	675	612	808	6
la	144	662	151	675	612	808	6
Educación	156	662	198	675	612	808	6
Superior.	203	662	240	675	612	808	6
De	244	662	256	675	612	808	6
ahí	261	662	273	675	612	808	6
que	278	662	293	675	612	808	6
las	298	662	309	675	612	808	6
actividades	82	674	127	687	612	808	6
y	133	674	138	687	612	808	6
estrategias	144	674	186	687	612	808	6
de	192	674	201	687	612	808	6
escritura	207	674	241	687	612	808	6
propias	247	674	277	687	612	808	6
de	282	674	292	687	612	808	6
las	298	674	309	687	612	808	6
prácticas	82	686	118	699	612	808	6
discursivas	121	686	165	699	612	808	6
con	168	686	182	699	612	808	6
las	185	686	196	699	612	808	6
que	199	686	214	699	612	808	6
cada	216	686	235	699	612	808	6
disciplina	238	686	277	699	612	808	6
elabora	279	686	309	699	612	808	6
el	82	698	89	711	612	808	6
conocimiento,	93	698	150	711	612	808	6
requieran	153	698	191	711	612	808	6
el	194	698	201	711	612	808	6
dominio	204	698	238	711	612	808	6
del	241	698	253	711	612	808	6
lenguaje	256	698	290	711	612	808	6
y	293	698	298	711	612	808	6
la	302	698	309	711	612	808	6
En	340	542	351	555	612	808	6
este	357	542	373	555	612	808	6
sentido,	379	542	410	555	612	808	6
el	416	542	424	555	612	808	6
propósito	430	542	467	555	612	808	6
es	474	542	482	555	612	808	6
transformar	488	542	535	555	612	808	6
los	541	542	552	555	612	808	6
resultados	326	554	366	567	612	808	6
de	372	554	381	567	612	808	6
esta	387	554	402	567	612	808	6
investigación	407	554	461	567	612	808	6
en	466	554	476	567	612	808	6
herramientas	481	554	533	567	612	808	6
que	538	554	552	567	612	808	6
ayuden	326	566	355	579	612	808	6
a	360	566	365	579	612	808	6
los	370	566	382	579	612	808	6
estudiantes	388	566	432	579	612	808	6
a	438	566	442	579	612	808	6
construir	448	566	483	579	612	808	6
sentido	489	566	518	579	612	808	6
cuando	524	566	552	579	612	808	6
escriben	326	578	359	591	612	808	6
en	363	578	372	591	612	808	6
ámbitos	375	578	407	591	612	808	6
académicos.	410	578	460	591	612	808	6
Un	463	578	475	591	612	808	6
docente	478	578	510	591	612	808	6
tiene	513	578	532	591	612	808	6
a	536	578	540	591	612	808	6
su	544	578	552	591	612	808	6
disposición	326	590	371	603	612	808	6
un	375	590	385	603	612	808	6
abanico	388	590	419	603	612	808	6
de	422	590	431	603	612	808	6
posibilidades	435	590	487	603	612	808	6
y	491	590	496	603	612	808	6
recursos	499	590	532	603	612	808	6
para	535	590	552	603	612	808	6
seleccionar,	326	602	373	615	612	808	6
de	377	602	387	615	612	808	6
acuerdo	391	602	422	615	612	808	6
con	427	602	441	615	612	808	6
el	445	602	452	615	612	808	6
reto	457	602	472	615	612	808	6
pedagógico	476	602	522	615	612	808	6
al	527	602	534	615	612	808	6
que	538	602	552	615	612	808	6
está	326	614	341	627	612	808	6
enfrentado.	346	614	391	627	612	808	6
Actualmente,	395	614	448	627	612	808	6
vivimos	452	614	485	627	612	808	6
con	489	614	503	627	612	808	6
los	508	614	519	627	612	808	6
medios	524	614	552	627	612	808	6
de	326	626	335	639	612	808	6
información	339	626	388	639	612	808	6
y	391	626	396	639	612	808	6
comunicación	400	626	456	639	612	808	6
en	459	626	469	639	612	808	6
todas	472	626	494	639	612	808	6
las	497	626	508	639	612	808	6
esferas	512	626	539	639	612	808	6
de	543	626	552	639	612	808	6
la	326	638	333	651	612	808	6
vida	336	638	354	651	612	808	6
cotidiana.	357	638	396	651	612	808	6
Por	399	638	413	651	612	808	6
tanto,	417	638	439	651	612	808	6
creemos	442	638	476	651	612	808	6
que	479	638	494	651	612	808	6
la	497	638	504	651	612	808	6
producción	507	638	552	651	612	808	6
de	326	650	335	663	612	808	6
un	339	650	349	663	612	808	6
texto	353	650	373	663	612	808	6
musical	377	650	408	663	612	808	6
puede	411	650	435	663	612	808	6
fomentar	439	650	475	663	612	808	6
las	479	650	490	663	612	808	6
habilidades	494	650	539	663	612	808	6
de	543	650	552	663	612	808	6
los	326	662	337	675	612	808	6
estudiantes	342	662	386	675	612	808	6
para	390	662	407	675	612	808	6
construir	411	662	447	675	612	808	6
conocimientos	451	662	509	675	612	808	6
dentro	513	662	539	675	612	808	6
de	543	662	552	675	612	808	6
las	326	674	337	687	612	808	6
áreas	340	674	361	687	612	808	6
disciplinares	364	674	414	687	612	808	6
que	418	674	432	687	612	808	6
cursan,	435	674	464	687	612	808	6
ya	467	674	476	687	612	808	6
que	480	674	494	687	612	808	6
con	497	674	512	687	612	808	6
el	515	674	522	687	612	808	6
género	525	674	552	687	612	808	6
“rap”,	326	686	350	699	612	808	6
el	354	686	361	699	612	808	6
aporte	364	686	389	699	612	808	6
que	393	686	407	699	612	808	6
le	411	686	418	699	612	808	6
da	422	686	431	699	612	808	6
el	435	686	442	699	612	808	6
lenguaje	446	686	480	699	612	808	6
audio	483	686	506	699	612	808	6
y	509	686	514	699	612	808	6
visual	518	686	542	699	612	808	6
al	545	686	552	699	612	808	6
aula	326	698	342	711	612	808	6
es	345	698	354	711	612	808	6
infinito,	357	698	388	711	612	808	6
es	391	698	399	711	612	808	6
decir,	402	698	424	711	612	808	6
se	427	698	436	711	612	808	6
puede	439	698	463	711	612	808	6
utilizar	465	698	494	711	612	808	6
para	497	698	514	711	612	808	6
construir	517	698	552	711	612	808	6
318	311	736	325	749	612	808	6
Experiencias	214	48	256	59	612	808	7
significativas	258	48	302	59	612	808	7
de	304	48	311	59	612	808	7
integración	313	48	351	59	612	808	7
social..	353	48	376	59	612	808	7
conocimiento,	60	86	116	99	612	808	7
para	124	86	141	99	612	808	7
reflexionar	149	86	192	99	612	808	7
acerca	199	86	225	99	612	808	7
de	232	86	242	99	612	808	7
un	249	86	259	99	612	808	7
tema	267	86	286	99	612	808	7
específico,	60	98	102	111	612	808	7
hacer	104	98	126	111	612	808	7
investigación,	128	98	184	111	612	808	7
desarrollar	187	98	229	111	612	808	7
competencias	232	98	286	111	612	808	7
comunicativas,	60	110	120	123	612	808	7
leer	123	110	138	123	612	808	7
la	141	110	148	123	612	808	7
realidad	151	110	183	123	612	808	7
y	186	110	191	123	612	808	7
hacer	194	110	216	123	612	808	7
lectura	219	110	246	123	612	808	7
crítica	249	110	274	123	612	808	7
de	277	110	286	123	612	808	7
mensajes.	60	122	99	135	612	808	7
Se	103	122	113	135	612	808	7
pueden	118	122	147	135	612	808	7
entender	151	122	186	135	612	808	7
y	190	122	195	135	612	808	7
comparar	200	122	238	135	612	808	7
diferencias	242	122	286	135	612	808	7
culturales,	60	134	101	147	612	808	7
como	104	134	127	147	612	808	7
por	130	134	143	147	612	808	7
ejemplo:	147	134	182	147	612	808	7
el	186	134	193	147	612	808	7
“rap”	196	134	218	147	612	808	7
venezolano	221	134	267	147	612	808	7
y	270	134	275	147	612	808	7
el	279	134	286	147	612	808	7
neoyorkino.	60	146	108	159	612	808	7
en	303	86	313	99	612	808	7
criterios	317	86	349	99	612	808	7
particulares	353	86	400	99	612	808	7
para	404	86	421	99	612	808	7
proporcionar	425	86	477	99	612	808	7
información	481	86	530	99	612	808	7
y	303	98	308	111	612	808	7
en	312	98	322	111	612	808	7
tal	326	98	336	111	612	808	7
sentido	339	98	368	111	612	808	7
se	372	98	381	111	612	808	7
seleccionaron	385	98	440	111	612	808	7
como	444	98	466	111	612	808	7
parámetros	470	98	514	111	612	808	7
ser	518	98	530	111	612	808	7
cordiales,	303	110	342	123	612	808	7
accesibles	347	110	387	123	612	808	7
y	392	110	397	123	612	808	7
tener	402	110	422	123	612	808	7
fluidez	427	110	454	123	612	808	7
en	459	110	468	123	612	808	7
las	473	110	484	123	612	808	7
relaciones	489	110	530	123	612	808	7
interpersonales.	303	122	366	135	612	808	7
En	375	122	386	135	612	808	7
consecuencia	395	122	449	135	612	808	7
se	458	122	466	135	612	808	7
seleccionaron	475	122	530	135	612	808	7
ocho	303	134	323	147	612	808	7
informantes	328	134	376	147	612	808	7
claves,	382	134	409	147	612	808	7
quienes	415	134	445	147	612	808	7
son	451	134	465	147	612	808	7
estudiantes	470	134	515	147	612	808	7
de	520	134	530	147	612	808	7
nuevo	303	146	328	159	612	808	7
ingreso	331	146	360	159	612	808	7
en	364	146	373	159	612	808	7
la	376	146	384	159	612	808	7
Extensión	387	146	427	159	612	808	7
Región	430	146	459	159	612	808	7
Centro-Sur	462	146	507	159	612	808	7
de	510	146	519	159	612	808	7
la	523	146	530	159	612	808	7
Universidad	303	158	352	171	612	808	7
de	356	158	365	171	612	808	7
Oriente,	369	158	401	171	612	808	7
adscritos	405	158	441	171	612	808	7
en	444	158	454	171	612	808	7
las	457	158	468	171	612	808	7
especialidades	472	158	530	171	612	808	7
de	303	170	313	183	612	808	7
Ingeniería	320	170	361	183	612	808	7
Industrial	368	170	406	183	612	808	7
e	414	170	418	183	612	808	7
Ingeniería	426	170	466	183	612	808	7
de	474	170	483	183	612	808	7
Sistemas:	491	170	530	183	612	808	7
alumnos	303	182	337	195	612	808	7
que	345	182	359	195	612	808	7
manifestaron	367	182	419	195	612	808	7
su	427	182	436	195	612	808	7
disposición	444	182	490	195	612	808	7
para	498	182	515	195	612	808	7
la	523	182	530	195	612	808	7
realización	303	194	347	207	612	808	7
de	350	194	359	207	612	808	7
este	362	194	378	207	612	808	7
trabajo,	380	194	411	207	612	808	7
y	413	194	418	207	612	808	7
así	421	194	432	207	612	808	7
comprender	435	194	483	207	612	808	7
las	485	194	497	207	612	808	7
razones	499	194	530	207	612	808	7
del	303	206	315	219	612	808	7
comportamiento	321	206	387	219	612	808	7
de	393	206	402	219	612	808	7
estos	408	206	428	219	612	808	7
estudiantes,	434	206	481	219	612	808	7
analizando	486	206	530	219	612	808	7
tanto	303	218	323	231	612	808	7
la	326	218	333	231	612	808	7
temática	336	218	370	231	612	808	7
como	372	218	394	231	612	808	7
la	397	218	404	231	612	808	7
calidad	407	218	436	231	612	808	7
general	438	218	468	231	612	808	7
de	470	218	480	231	612	808	7
los	482	218	494	231	612	808	7
escritos,	497	218	530	231	612	808	7
de	303	230	313	243	612	808	7
la	316	230	323	243	612	808	7
realidad	326	230	358	243	612	808	7
en	361	230	371	243	612	808	7
que	374	230	388	243	612	808	7
surge.	391	230	415	243	612	808	7
Previo	418	230	444	243	612	808	7
consentimiento	448	230	509	243	612	808	7
oral,	512	230	530	243	612	808	7
todas	303	242	324	255	612	808	7
las	330	242	341	255	612	808	7
entrevistas	347	242	389	255	612	808	7
fueron	395	242	421	255	612	808	7
grabadas	427	242	462	255	612	808	7
en	468	242	477	255	612	808	7
audio	483	242	505	255	612	808	7
y	511	242	516	255	612	808	7
se	521	242	530	255	612	808	7
transcribieron	303	254	359	267	612	808	7
en	361	254	371	267	612	808	7
su	373	254	382	267	612	808	7
mayor	385	254	410	267	612	808	7
parte.	413	254	435	267	612	808	7
Para	438	254	455	267	612	808	7
la	458	254	465	267	612	808	7
entrevista	468	254	506	267	612	808	7
no	509	254	519	267	612	808	7
se	521	254	530	267	612	808	7
utilizaron	303	266	342	279	612	808	7
preguntas	345	266	384	279	612	808	7
cerradas.	388	266	424	279	612	808	7
Además,	427	266	462	279	612	808	7
se	466	266	474	279	612	808	7
consideraron	478	266	530	279	612	808	7
sus	303	278	316	291	612	808	7
escritos	319	278	350	291	612	808	7
producidos	353	278	398	291	612	808	7
como	401	278	423	291	612	808	7
corpus	426	278	454	291	612	808	7
para	457	278	474	291	612	808	7
examinar	478	278	515	291	612	808	7
los	518	278	530	291	612	808	7
temas	303	290	327	303	612	808	7
con	330	290	344	303	612	808	7
los	347	290	359	303	612	808	7
que	362	290	376	303	612	808	7
expresan	379	290	415	303	612	808	7
la	418	290	425	303	612	808	7
crítica-social.	428	290	482	303	612	808	7
Y	485	290	492	303	612	808	7
con	495	290	509	303	612	808	7
ello,	512	290	530	303	612	808	7
hacer	303	302	325	315	612	808	7
interpretaciones	330	302	394	315	612	808	7
de	400	302	409	315	612	808	7
la	415	302	422	315	612	808	7
realidad	427	302	460	315	612	808	7
(Reguera	465	302	502	315	612	808	7
2008,	507	302	530	315	612	808	7
Rojas	303	314	326	327	612	808	7
2010).	328	314	354	327	612	808	7
METODOLOGÍA	134	170	212	183	612	808	7
Esta	74	194	91	207	612	808	7
investigación	99	194	153	207	612	808	7
se	161	194	169	207	612	808	7
orienta	178	194	206	207	612	808	7
de	214	194	223	207	612	808	7
acuerdo	232	194	263	207	612	808	7
con	272	194	286	207	612	808	7
el	60	206	67	219	612	808	7
paradigma	74	206	116	219	612	808	7
interpretativo,	124	206	180	219	612	808	7
pues	187	206	206	219	612	808	7
busca	213	206	236	219	612	808	7
valorar	243	206	272	219	612	808	7
el	279	206	286	219	612	808	7
recurso	60	218	89	231	612	808	7
intercultural	93	218	142	231	612	808	7
“rap”	145	218	167	231	612	808	7
en	171	218	180	231	612	808	7
la	184	218	191	231	612	808	7
práctica	195	218	227	231	612	808	7
académica	231	218	273	231	612	808	7
de	277	218	286	231	612	808	7
composiciones	60	230	119	243	612	808	7
textuales,	124	230	162	243	612	808	7
por	168	230	181	243	612	808	7
parte	187	230	207	243	612	808	7
de	212	230	221	243	612	808	7
estudiantes	227	230	271	243	612	808	7
de	277	230	286	243	612	808	7
nuevo	60	242	84	255	612	808	7
ingreso	88	242	118	255	612	808	7
a	122	242	126	255	612	808	7
las	130	242	141	255	612	808	7
carreras	145	242	177	255	612	808	7
de	181	242	191	255	612	808	7
Ingeniería	195	242	235	255	612	808	7
Industrial	239	242	278	255	612	808	7
e	282	242	286	255	612	808	7
Ingeniería	60	254	100	267	612	808	7
de	103	254	113	267	612	808	7
Sistemas,	116	254	154	267	612	808	7
en	157	254	167	267	612	808	7
la	170	254	177	267	612	808	7
Extensión	180	254	220	267	612	808	7
Región	224	254	252	267	612	808	7
Centro-	256	254	286	267	612	808	7
Sur	60	266	73	279	612	808	7
de	78	266	88	279	612	808	7
la	93	266	100	279	612	808	7
Universidad	105	266	154	279	612	808	7
de	159	266	168	279	612	808	7
Oriente.	173	266	206	279	612	808	7
De	211	266	222	279	612	808	7
este	227	266	243	279	612	808	7
modo,	248	266	273	279	612	808	7
se	278	266	286	279	612	808	7
develaría	60	278	96	291	612	808	7
cuál	102	278	118	291	612	808	7
es	123	278	132	291	612	808	7
la	137	278	144	291	612	808	7
expresión	150	278	189	291	612	808	7
crítico-social	194	278	246	291	612	808	7
en	251	278	261	291	612	808	7
estos	266	278	286	291	612	808	7
textos,	60	290	86	303	612	808	7
una	90	290	105	303	612	808	7
vez	109	290	123	303	612	808	7
inspirados	127	290	168	303	612	808	7
por	172	290	185	303	612	808	7
el	190	290	197	303	612	808	7
estilo	201	290	223	303	612	808	7
musical	227	290	258	303	612	808	7
“rap”.	262	290	286	303	612	808	7
Igualmente,	60	302	107	315	612	808	7
este	110	302	125	315	612	808	7
trabajo	128	302	155	315	612	808	7
se	158	302	166	315	612	808	7
vale	169	302	185	315	612	808	7
del	188	302	200	315	612	808	7
análisis	202	302	232	315	612	808	7
de	235	302	244	315	612	808	7
contenido	247	302	286	315	612	808	7
para	60	314	77	327	612	808	7
dar	78	314	91	327	612	808	7
cuenta	93	314	119	327	612	808	7
de	121	314	130	327	612	808	7
las	132	314	143	327	612	808	7
experiencias	145	314	195	327	612	808	7
vividas	196	314	225	327	612	808	7
tras	227	314	241	327	612	808	7
la	243	314	250	327	612	808	7
escritura	252	314	286	327	612	808	7
de	60	326	69	339	612	808	7
un	72	326	82	339	612	808	7
texto	85	326	105	339	612	808	7
surgida	108	326	137	339	612	808	7
de	140	326	150	339	612	808	7
la	153	326	160	339	612	808	7
identificación	163	326	218	339	612	808	7
con	221	326	235	339	612	808	7
este	238	326	254	339	612	808	7
recurso	257	326	286	339	612	808	7
intercultural,	60	338	111	351	612	808	7
y	117	338	122	351	612	808	7
porque	127	338	155	351	612	808	7
se	160	338	169	351	612	808	7
trata	174	338	192	351	612	808	7
de	198	338	207	351	612	808	7
un	213	338	223	351	612	808	7
procedimiento	228	338	286	351	612	808	7
metodológico,	60	350	117	363	612	808	7
que	123	350	137	363	612	808	7
guarda	143	350	170	363	612	808	7
a	176	350	181	363	612	808	7
su	186	350	195	363	612	808	7
vez	201	350	215	363	612	808	7
relación	221	350	253	363	612	808	7
con	259	350	273	363	612	808	7
la	279	350	286	363	612	808	7
información	60	362	108	375	612	808	7
suministrada	112	362	163	375	612	808	7
por	167	362	180	375	612	808	7
los	184	362	196	375	612	808	7
actores	199	362	228	375	612	808	7
representados	231	362	286	375	612	808	7
por	60	374	73	387	612	808	7
los	79	374	90	387	612	808	7
informantes	96	374	144	387	612	808	7
con	149	374	164	387	612	808	7
experiencia	169	374	215	387	612	808	7
y	221	374	226	387	612	808	7
conocimiento	232	374	286	387	612	808	7
sobre	60	386	81	399	612	808	7
la	83	386	91	399	612	808	7
temática	93	386	126	399	612	808	7
que	129	386	143	399	612	808	7
se	145	386	153	399	612	808	7
aborda	155	386	183	399	612	808	7
(Campos	185	386	221	399	612	808	7
y	223	386	228	399	612	808	7
Mujica	230	386	258	399	612	808	7
2008).	260	386	286	399	612	808	7
De	60	398	71	411	612	808	7
igual	74	398	94	411	612	808	7
forma	96	398	120	411	612	808	7
esta	123	398	138	411	612	808	7
perspectiva	141	398	186	411	612	808	7
metodológica	189	398	243	411	612	808	7
permite	246	398	276	411	612	808	7
la	279	398	286	411	612	808	7
indagación	60	410	103	423	612	808	7
de	106	410	115	423	612	808	7
virtualidades	118	410	170	423	612	808	7
de	172	410	181	423	612	808	7
expresiones	184	410	231	423	612	808	7
generales	234	410	271	423	612	808	7
del	274	410	286	423	612	808	7
ser	60	422	71	435	612	808	7
humano,	75	422	110	435	612	808	7
es	113	422	121	435	612	808	7
decir	125	422	145	435	612	808	7
que	149	422	163	435	612	808	7
no	167	422	177	435	612	808	7
solamente	180	422	221	435	612	808	7
las	224	422	235	435	612	808	7
expresiones	239	422	286	435	612	808	7
verbales	60	434	93	447	612	808	7
pueden	96	434	125	447	612	808	7
asumirse	128	434	163	447	612	808	7
con	166	434	180	447	612	808	7
legitimidad,	183	434	231	447	612	808	7
sino	234	434	251	447	612	808	7
también	254	434	286	447	612	808	7
las	60	446	71	459	612	808	7
expresiones	75	446	123	459	612	808	7
gestuales,	127	446	166	459	612	808	7
pictóricas,	171	446	213	459	612	808	7
musicales,	217	446	259	459	612	808	7
como	264	446	286	459	612	808	7
formas	60	458	87	471	612	808	7
particulares	91	458	137	471	612	808	7
no	141	458	151	471	612	808	7
verbales.	154	458	190	471	612	808	7
Sin	193	458	207	471	612	808	7
embargo,	210	458	247	471	612	808	7
el	251	458	258	471	612	808	7
medio	261	458	286	471	612	808	7
de	60	470	69	483	612	808	7
expresión	71	470	110	483	612	808	7
más	113	470	129	483	612	808	7
poderoso	131	470	168	483	612	808	7
de	171	470	180	483	612	808	7
la	183	470	190	483	612	808	7
subjetividad	192	470	241	483	612	808	7
humana	244	470	275	483	612	808	7
es	278	470	286	483	612	808	7
sin	60	482	71	495	612	808	7
duda,	73	482	95	495	612	808	7
el	97	482	105	495	612	808	7
lenguaje	107	482	141	495	612	808	7
verbal,	143	482	170	495	612	808	7
por	172	482	186	495	612	808	7
lo	188	482	196	495	612	808	7
tanto	198	482	218	495	612	808	7
de	220	482	229	495	612	808	7
él	231	482	239	495	612	808	7
es	241	482	249	495	612	808	7
que	251	482	266	495	612	808	7
hace	268	482	286	495	612	808	7
uso	60	494	73	507	612	808	7
esta	76	494	91	507	612	808	7
metodología.	94	494	146	507	612	808	7
De	317	338	329	351	612	808	7
allí	331	338	344	351	612	808	7
que,	346	338	363	351	612	808	7
se	365	338	373	351	612	808	7
adoptó	375	338	402	351	612	808	7
la	404	338	411	351	612	808	7
metodología	413	338	463	351	612	808	7
de	465	338	475	351	612	808	7
investigación	476	338	530	351	612	808	7
cualitativa	303	350	345	363	612	808	7
(Martínez	347	350	386	363	612	808	7
2006),	388	350	414	363	612	808	7
pues	416	350	434	363	612	808	7
se	436	350	444	363	612	808	7
pretende	446	350	480	363	612	808	7
comprender	482	350	530	363	612	808	7
las	303	362	314	375	612	808	7
razones	319	362	349	375	612	808	7
del	354	362	366	375	612	808	7
comportamiento	371	362	436	375	612	808	7
de	441	362	450	375	612	808	7
estos	455	362	475	375	612	808	7
informantes,	480	362	530	375	612	808	7
analizando	303	374	346	387	612	808	7
tanto	350	374	370	387	612	808	7
la	373	374	380	387	612	808	7
temática	383	374	417	387	612	808	7
como	420	374	442	387	612	808	7
la	445	374	453	387	612	808	7
calidad	456	374	485	387	612	808	7
general	488	374	517	387	612	808	7
de	520	374	530	387	612	808	7
los	303	386	315	399	612	808	7
escritos	316	386	347	399	612	808	7
y,	349	386	355	399	612	808	7
al	357	386	364	399	612	808	7
mismo	366	386	393	399	612	808	7
tiempo,	394	386	425	399	612	808	7
dejar	426	386	446	399	612	808	7
abierta	448	386	475	399	612	808	7
la	477	386	484	399	612	808	7
posibilidad	485	386	530	399	612	808	7
de	303	398	313	411	612	808	7
explorar	315	398	348	411	612	808	7
los	350	398	362	411	612	808	7
rasgos	364	398	389	411	612	808	7
discursivos	392	398	437	411	612	808	7
de	439	398	448	411	612	808	7
un	450	398	460	411	612	808	7
grupo	462	398	486	411	612	808	7
de	488	398	497	411	612	808	7
escritos	499	398	530	411	612	808	7
universitarios	303	410	358	423	612	808	7
para	361	410	378	423	612	808	7
explicar	381	410	413	423	612	808	7
su	416	410	425	423	612	808	7
adecuación	428	410	473	423	612	808	7
considerando	476	410	530	423	612	808	7
la	303	422	310	435	612	808	7
valoración	313	422	355	435	612	808	7
de	358	422	367	435	612	808	7
la	370	422	377	435	612	808	7
comunidad	379	422	424	435	612	808	7
disciplinar.	426	422	470	435	612	808	7
En	317	446	328	459	612	808	7
esta	334	446	349	459	612	808	7
investigación,	355	446	411	459	612	808	7
la	416	446	423	459	612	808	7
observación	429	446	477	459	612	808	7
participante	483	446	530	459	612	808	7
permitió	303	458	337	471	612	808	7
conocer	339	458	371	471	612	808	7
cómo	373	458	395	471	612	808	7
actúan	397	458	423	471	612	808	7
y	425	458	430	471	612	808	7
cómo	433	458	455	471	612	808	7
interpretan,	457	458	503	471	612	808	7
cuáles	505	458	530	471	612	808	7
son	303	470	317	483	612	808	7
los	319	470	330	483	612	808	7
valores	332	470	361	483	612	808	7
y	363	470	368	483	612	808	7
las	369	470	380	483	612	808	7
creencias	382	470	419	483	612	808	7
que	421	470	435	483	612	808	7
le	437	470	444	483	612	808	7
otorgan	446	470	476	483	612	808	7
a	478	470	483	483	612	808	7
la	484	470	491	483	612	808	7
actividad	493	470	530	483	612	808	7
escritural	303	482	340	495	612	808	7
los	345	482	356	495	612	808	7
estudiantes	360	482	405	495	612	808	7
universitarios.	409	482	466	495	612	808	7
Ahora	470	482	495	495	612	808	7
bien,	499	482	518	495	612	808	7
la	523	482	530	495	612	808	7
entrevista	303	494	342	507	612	808	7
como	344	494	367	507	612	808	7
la	369	494	376	507	612	808	7
obtención	379	494	418	507	612	808	7
de	420	494	430	507	612	808	7
información	432	494	481	507	612	808	7
mediante	484	494	520	507	612	808	7
la	523	494	530	507	612	808	7
conversación	303	506	356	519	612	808	7
de	359	506	369	519	612	808	7
naturaleza	372	506	414	519	612	808	7
profesional	417	506	462	519	612	808	7
(Yuni	466	506	488	519	612	808	7
y	491	506	496	519	612	808	7
Urbano	500	506	530	519	612	808	7
2005),	303	518	329	531	612	808	7
fue	331	518	344	531	612	808	7
otra	346	518	362	531	612	808	7
técnica	364	518	392	531	612	808	7
empleada	394	518	432	531	612	808	7
en	434	518	444	531	612	808	7
esta	446	518	461	531	612	808	7
indagación.	464	518	510	531	612	808	7
Para	512	518	530	531	612	808	7
ello,	303	530	321	543	612	808	7
se	324	530	332	543	612	808	7
asumió	336	530	365	543	612	808	7
según	368	530	391	543	612	808	7
las	395	530	406	543	612	808	7
distintas	409	530	443	543	612	808	7
modalidades	446	530	497	543	612	808	7
(forma,	500	530	530	543	612	808	7
número	303	542	334	555	612	808	7
de	337	542	347	555	612	808	7
participantes	350	542	402	555	612	808	7
y	405	542	410	555	612	808	7
finalidad),	414	542	455	555	612	808	7
la	458	542	466	555	612	808	7
caracterización	469	542	530	555	612	808	7
siguiente:	303	554	342	567	612	808	7
(a)	344	554	355	567	612	808	7
Estructurada,	357	554	410	567	612	808	7
formal	412	554	439	567	612	808	7
o	441	554	446	567	612	808	7
con	448	554	462	567	612	808	7
cuestionario	464	554	513	567	612	808	7
con	515	554	530	567	612	808	7
preguntas	303	566	342	579	612	808	7
preestablecidas	346	566	407	579	612	808	7
abiertas,	411	566	445	579	612	808	7
respetando	449	566	492	579	612	808	7
el	496	566	503	579	612	808	7
orden	507	566	530	579	612	808	7
de	303	578	313	591	612	808	7
los	316	578	328	591	612	808	7
interrogantes	331	578	383	591	612	808	7
y	387	578	392	591	612	808	7
cara	395	578	412	591	612	808	7
a	415	578	420	591	612	808	7
cara;	423	578	442	591	612	808	7
lo	446	578	453	591	612	808	7
que	457	578	471	591	612	808	7
le	475	578	482	591	612	808	7
permitió	485	578	519	591	612	808	7
al	523	578	530	591	612	808	7
entrevistador	303	590	355	603	612	808	7
obtener	359	590	389	603	612	808	7
tanto	392	590	412	603	612	808	7
la	416	590	423	603	612	808	7
información	427	590	476	603	612	808	7
verbal	479	590	504	603	612	808	7
como	508	590	530	603	612	808	7
no	303	602	313	615	612	808	7
verbal.	316	602	344	615	612	808	7
(b)	347	602	358	615	612	808	7
Individual,	361	602	405	615	612	808	7
ya	408	602	417	615	612	808	7
que	420	602	435	615	612	808	7
la	438	602	445	615	612	808	7
llevó	448	602	468	615	612	808	7
a	471	602	475	615	612	808	7
cabo	478	602	497	615	612	808	7
un	500	602	510	615	612	808	7
solo	513	602	530	615	612	808	7
entrevistador	303	614	355	627	612	808	7
con	361	614	375	627	612	808	7
un	381	614	391	627	612	808	7
solo	396	614	413	627	612	808	7
actor;	418	614	441	627	612	808	7
lo	446	614	454	627	612	808	7
que	460	614	474	627	612	808	7
favoreció	479	614	517	627	612	808	7
la	523	614	530	627	612	808	7
relación	303	626	335	639	612	808	7
comunicativa	338	626	392	639	612	808	7
entre	394	626	414	639	612	808	7
ambos.	417	626	445	639	612	808	7
El	74	518	83	531	612	808	7
término	87	518	119	531	612	808	7
informante	123	518	167	531	612	808	7
clave	172	518	193	531	612	808	7
se	198	518	206	531	612	808	7
aplica	211	518	235	531	612	808	7
a	240	518	244	531	612	808	7
cualquier	249	518	286	531	612	808	7
persona	60	530	91	543	612	808	7
que	93	530	108	543	612	808	7
pueda	110	530	134	543	612	808	7
brindar	137	530	166	543	612	808	7
información	169	530	217	543	612	808	7
detallada	220	530	256	543	612	808	7
debido	259	530	286	543	612	808	7
a	60	542	64	555	612	808	7
su	67	542	76	555	612	808	7
experiencia	79	542	126	555	612	808	7
o	129	542	134	555	612	808	7
conocimiento	137	542	192	555	612	808	7
de	195	542	204	555	612	808	7
un	208	542	218	555	612	808	7
tema	221	542	240	555	612	808	7
específico.	244	542	286	555	612	808	7
Por	60	554	73	567	612	808	7
ello,	77	554	95	567	612	808	7
son	98	554	112	567	612	808	7
la	116	554	123	567	612	808	7
fuente	127	554	152	567	612	808	7
principal	156	554	191	567	612	808	7
de	195	554	204	567	612	808	7
información,	208	554	259	567	612	808	7
y	263	554	268	567	612	808	7
que	272	554	286	567	612	808	7
proporcionan	60	566	113	579	612	808	7
una	117	566	131	579	612	808	7
comprensión	135	566	186	579	612	808	7
profunda	190	566	226	579	612	808	7
del	230	566	242	579	612	808	7
escenario.	246	566	286	579	612	808	7
Sánchez	60	578	93	591	612	808	7
(2006),	96	578	125	591	612	808	7
señala	128	578	153	591	612	808	7
que	157	578	171	591	612	808	7
“el	174	578	186	591	612	808	7
informante	189	578	233	591	612	808	7
clave	236	578	257	591	612	808	7
es	260	578	269	591	612	808	7
una	272	578	286	591	612	808	7
persona	60	590	91	603	612	808	7
capaz	94	590	116	603	612	808	7
de	119	590	129	603	612	808	7
aportar	132	590	160	603	612	808	7
información	163	590	212	603	612	808	7
sobre	215	590	236	603	612	808	7
el	239	590	247	603	612	808	7
elemento	250	590	286	603	612	808	7
a	60	602	64	615	612	808	7
estudio	70	602	99	615	612	808	7
y	104	602	109	615	612	808	7
constituye	115	602	156	615	612	808	7
un	162	602	172	615	612	808	7
nexo	178	602	197	615	612	808	7
de	203	602	212	615	612	808	7
unión	218	602	241	615	612	808	7
entre	247	602	267	615	612	808	7
dos	272	602	286	615	612	808	7
universos	60	614	98	627	612	808	7
simbólicos	101	614	144	627	612	808	7
diferentes”	147	614	191	627	612	808	7
(p.	194	614	205	627	612	808	7
138),	208	614	229	627	612	808	7
puesto	232	614	258	627	612	808	7
que	261	614	276	627	612	808	7
la	279	614	286	627	612	808	7
investigación	60	626	113	639	612	808	7
de	115	626	124	639	612	808	7
campo	126	626	153	639	612	808	7
está	154	626	170	639	612	808	7
limitada	172	626	204	639	612	808	7
en	206	626	216	639	612	808	7
tiempo	217	626	245	639	612	808	7
y	247	626	252	639	612	808	7
alcance,	254	626	286	639	612	808	7
los	60	638	71	651	612	808	7
informantes	74	638	122	651	612	808	7
claves	125	638	150	651	612	808	7
narran	153	638	179	651	612	808	7
la	182	638	189	651	612	808	7
historia	192	638	222	651	612	808	7
del	225	638	237	651	612	808	7
escenario	240	638	278	651	612	808	7
y	281	638	286	651	612	808	7
completan	60	650	101	663	612	808	7
los	105	650	117	663	612	808	7
conocimientos	121	650	179	663	612	808	7
del	183	650	195	663	612	808	7
investigador	199	650	249	663	612	808	7
sobre	253	650	274	663	612	808	7
lo	278	650	286	663	612	808	7
ocurre	60	662	85	675	612	808	7
mientras	88	662	122	675	612	808	7
no	125	662	135	675	612	808	7
se	137	662	145	675	612	808	7
encuentra	148	662	187	675	612	808	7
presente.	189	662	225	675	612	808	7
Esto	317	650	335	663	612	808	7
permitió	338	650	372	663	612	808	7
precisar	375	650	407	663	612	808	7
que	410	650	425	663	612	808	7
se	428	650	436	663	612	808	7
trató	439	650	458	663	612	808	7
de	461	650	470	663	612	808	7
una	473	650	488	663	612	808	7
entrevista	491	650	530	663	612	808	7
en	303	662	313	675	612	808	7
profundidad,	319	662	370	675	612	808	7
cuya	376	662	395	675	612	808	7
finalidad	402	662	437	675	612	808	7
fue	443	662	456	675	612	808	7
proporcionar	462	662	514	675	612	808	7
un	520	662	530	675	612	808	7
cuadro	303	674	330	687	612	808	7
amplio	336	674	364	687	612	808	7
de	369	674	379	687	612	808	7
escenarios,	384	674	429	687	612	808	7
situaciones	434	674	479	687	612	808	7
o	484	674	489	687	612	808	7
personas	495	674	530	687	612	808	7
para	303	686	320	699	612	808	7
esclarecer	324	686	364	699	612	808	7
la	367	686	374	699	612	808	7
experiencia	378	686	424	699	612	808	7
humana	427	686	459	699	612	808	7
subjetiva.	463	686	501	699	612	808	7
Por	505	686	519	699	612	808	7
lo	522	686	530	699	612	808	7
tanto,	303	698	326	711	612	808	7
para	330	698	348	711	612	808	7
las	352	698	363	711	612	808	7
distintas	368	698	402	711	612	808	7
técnicas	406	698	438	711	612	808	7
empleadas	443	698	485	711	612	808	7
se	490	698	498	711	612	808	7
usaron	503	698	530	711	612	808	7
En	74	686	85	699	612	808	7
este	91	686	107	699	612	808	7
sentido,	113	686	144	699	612	808	7
en	151	686	160	699	612	808	7
la	167	686	174	699	612	808	7
investigación	180	686	234	699	612	808	7
los	240	686	252	699	612	808	7
actores	258	686	286	699	612	808	7
constituyeron	60	698	114	711	612	808	7
una	116	698	131	711	612	808	7
unidad	133	698	160	711	612	808	7
seleccionada	162	698	213	711	612	808	7
fundamentándose	216	698	286	711	612	808	7
319	289	736	303	749	612	808	7
P	283	48	288	60	612	808	8
érez	288	51	304	59	612	808	8
C	306	48	312	60	612	808	8
edeño	312	51	334	59	612	808	8
et	336	48	343	60	612	808	8
al	345	48	352	60	612	808	8
instrumentos	82	86	134	99	612	808	8
particulares,	137	86	186	99	612	808	8
como	190	86	212	99	612	808	8
el	216	86	223	99	612	808	8
cuaderno	226	86	263	99	612	808	8
de	266	86	276	99	612	808	8
notas	279	86	300	99	612	808	8
y	304	86	309	99	612	808	8
el	82	98	89	111	612	808	8
guión	92	98	115	111	612	808	8
de	117	98	127	111	612	808	8
entrevista.	129	98	171	111	612	808	8
Para	173	98	191	111	612	808	8
el	193	98	201	111	612	808	8
primero,	203	98	237	111	612	808	8
como	240	98	262	111	612	808	8
documento	264	98	309	111	612	808	8
personal	82	110	116	123	612	808	8
de	118	110	127	123	612	808	8
amplio	129	110	157	123	612	808	8
uso	158	110	172	123	612	808	8
en	174	110	183	123	612	808	8
las	185	110	196	123	612	808	8
investigaciones	198	110	259	123	612	808	8
cualitativas,	261	110	309	123	612	808	8
se	82	122	91	135	612	808	8
registraron	97	122	140	135	612	808	8
las	146	122	157	135	612	808	8
impresiones	163	122	211	135	612	808	8
y	217	122	222	135	612	808	8
sensaciones	228	122	276	135	612	808	8
de	282	122	291	135	612	808	8
los	297	122	309	135	612	808	8
informantes.	82	134	132	147	612	808	8
Esto	135	134	153	147	612	808	8
permitió	156	134	190	147	612	808	8
a	193	134	198	147	612	808	8
las	201	134	212	147	612	808	8
investigadoras	215	134	273	147	612	808	8
recordar	276	134	309	147	612	808	8
la	82	146	89	159	612	808	8
situación	95	146	131	159	612	808	8
vivida	136	146	161	159	612	808	8
con	166	146	180	159	612	808	8
mayor	186	146	211	159	612	808	8
precisión.	216	146	255	159	612	808	8
En	261	146	272	159	612	808	8
cambio,	277	146	309	159	612	808	8
para	82	158	99	171	612	808	8
el	105	158	112	171	612	808	8
segundo,	118	158	154	171	612	808	8
se	160	158	168	171	612	808	8
elaboró	174	158	204	171	612	808	8
un	210	158	220	171	612	808	8
guión	226	158	249	171	612	808	8
de	255	158	264	171	612	808	8
entrevista	270	158	309	171	612	808	8
estructurado	82	170	132	183	612	808	8
en	136	170	146	183	612	808	8
tres	151	170	165	183	612	808	8
partes:	170	170	196	183	612	808	8
presentación,	201	170	254	183	612	808	8
desarrollo	259	170	299	183	612	808	8
y	304	170	309	183	612	808	8
cierre,	82	182	107	195	612	808	8
con	110	182	124	195	612	808	8
un	126	182	136	195	612	808	8
total	139	182	156	195	612	808	8
de	159	182	168	195	612	808	8
seis	170	182	185	195	612	808	8
interrogantes,	187	182	242	195	612	808	8
entre	244	182	264	195	612	808	8
ellas:	267	182	288	195	612	808	8
¿qué	290	182	309	195	612	808	8
es	82	194	91	207	612	808	8
escribir	93	194	123	207	612	808	8
para	125	194	142	207	612	808	8
ti?,	144	194	157	207	612	808	8
¿consideras	159	194	206	207	612	808	8
importante	208	194	251	207	612	808	8
la	253	194	261	207	612	808	8
escritura	263	194	297	207	612	808	8
en	299	194	309	207	612	808	8
la	82	206	89	219	612	808	8
universidad?,	92	206	146	219	612	808	8
¿qué	148	206	167	219	612	808	8
te	170	206	177	219	612	808	8
cuesta	180	206	205	219	612	808	8
más	208	206	224	219	612	808	8
cuando	226	206	255	219	612	808	8
escribes?,	258	206	297	219	612	808	8
¿a	300	206	309	219	612	808	8
qué	82	218	97	231	612	808	8
le	99	218	106	231	612	808	8
temes	108	218	131	231	612	808	8
cuando	133	218	162	231	612	808	8
se	164	218	173	231	612	808	8
te	175	218	182	231	612	808	8
solicita	184	218	213	231	612	808	8
la	215	218	222	231	612	808	8
redacción	224	218	263	231	612	808	8
de	265	218	275	231	612	808	8
un	277	218	287	231	612	808	8
texto	289	218	309	231	612	808	8
en	82	230	92	243	612	808	8
la	95	230	102	243	612	808	8
universidad?,	105	230	159	243	612	808	8
y	162	230	167	243	612	808	8
¿cómo	170	230	196	243	612	808	8
te	200	230	207	243	612	808	8
sientes	210	230	237	243	612	808	8
cuando	240	230	269	243	612	808	8
enfrentas	272	230	309	243	612	808	8
la	82	242	89	255	612	808	8
escritura	92	242	126	255	612	808	8
de	129	242	138	255	612	808	8
cualquier	141	242	178	255	612	808	8
texto	180	242	200	255	612	808	8
en	203	242	212	255	612	808	8
la	215	242	222	255	612	808	8
universidad?	225	242	276	255	612	808	8
encontró	326	86	361	99	612	808	8
lo	363	86	371	99	612	808	8
siguiente:	374	86	412	99	612	808	8
Convencidas	96	266	148	279	612	808	8
de	150	266	160	279	612	808	8
que	162	266	177	279	612	808	8
era	179	266	191	279	612	808	8
necesario	193	266	231	279	612	808	8
que	234	266	248	279	612	808	8
los	250	266	262	279	612	808	8
estudiantes	264	266	309	279	612	808	8
aprendieran	82	278	129	291	612	808	8
de	133	278	142	291	612	808	8
la	145	278	153	291	612	808	8
escritura,	156	278	193	291	612	808	8
acerca	196	278	223	291	612	808	8
de	226	278	236	291	612	808	8
la	239	278	246	291	612	808	8
escritura	249	278	284	291	612	808	8
y	287	278	292	291	612	808	8
por	296	278	309	291	612	808	8
medio	82	290	107	303	612	808	8
de	112	290	122	303	612	808	8
la	127	290	134	303	612	808	8
escritura,	140	290	177	303	612	808	8
nuestra	182	290	211	303	612	808	8
propuesta	216	290	255	303	612	808	8
se	261	290	269	303	612	808	8
concretó	274	290	309	303	612	808	8
en	82	302	92	315	612	808	8
un	98	302	108	315	612	808	8
plan	114	302	131	315	612	808	8
de	137	302	146	315	612	808	8
trabajo	152	302	180	315	612	808	8
que	186	302	201	315	612	808	8
fue	207	302	220	315	612	808	8
tomado	226	302	256	315	612	808	8
del	262	302	274	315	612	808	8
estudio	280	302	309	315	612	808	8
realizado	82	314	119	327	612	808	8
por	123	314	136	327	612	808	8
Morales	140	314	173	327	612	808	8
et	177	314	184	327	612	808	8
al.	188	314	198	327	612	808	8
(2007),	202	314	231	327	612	808	8
y	235	314	240	327	612	808	8
del	244	314	256	327	612	808	8
Proyecto	260	314	295	327	612	808	8
en	299	314	309	327	612	808	8
Red	82	326	98	339	612	808	8
de	105	326	115	339	612	808	8
Santillana	122	326	162	339	612	808	8
(2011),	169	326	197	339	612	808	8
quienes	204	326	235	339	612	808	8
proponen	242	326	280	339	612	808	8
como	287	326	309	339	612	808	8
actividad	82	338	119	351	612	808	8
atractiva	124	338	158	351	612	808	8
y	164	338	169	351	612	808	8
participativa	174	338	224	351	612	808	8
escribir	229	338	259	351	612	808	8
la	264	338	271	351	612	808	8
letra	276	338	294	351	612	808	8
de	299	338	309	351	612	808	8
un	82	350	92	363	612	808	8
“rap”.	97	350	121	363	612	808	8
Este	125	350	142	363	612	808	8
se	147	350	155	363	612	808	8
ejecutó	159	350	188	363	612	808	8
durante	193	350	223	363	612	808	8
dos	227	350	241	363	612	808	8
semanas.	245	350	282	363	612	808	8
En	286	350	297	363	612	808	8
la	302	350	309	363	612	808	8
primera,	82	362	116	375	612	808	8
se	120	362	129	375	612	808	8
les	133	362	144	375	612	808	8
indicó	149	362	174	375	612	808	8
a	179	362	183	375	612	808	8
los	188	362	199	375	612	808	8
estudiantes	204	362	248	375	612	808	8
que	253	362	268	375	612	808	8
siguieran	272	362	309	375	612	808	8
los	82	374	94	387	612	808	8
siguientes	98	374	138	387	612	808	8
pasos:	141	374	166	387	612	808	8
(a)	170	374	181	387	612	808	8
leer	185	374	200	387	612	808	8
información	204	374	253	387	612	808	8
sobre	256	374	278	387	612	808	8
el	282	374	289	387	612	808	8
hip-	293	374	309	387	612	808	8
hop	82	386	97	399	612	808	8
y	102	386	107	399	612	808	8
el	112	386	119	399	612	808	8
“rap”,	124	386	148	399	612	808	8
(b)	153	386	164	399	612	808	8
escuchar	169	386	204	399	612	808	8
algunos	209	386	240	399	612	808	8
temas	245	386	268	399	612	808	8
de	273	386	282	399	612	808	8
“rap”	287	386	309	399	612	808	8
para	82	398	99	411	612	808	8
analizar	103	398	135	411	612	808	8
algunos	138	398	169	411	612	808	8
aspectos	173	398	207	411	612	808	8
de	210	398	220	411	612	808	8
su	223	398	232	411	612	808	8
contenido	235	398	275	411	612	808	8
y	278	398	283	411	612	808	8
de	287	398	296	411	612	808	8
su	300	398	309	411	612	808	8
ritmo,	82	410	106	423	612	808	8
(c)	109	410	120	423	612	808	8
repasar	122	410	151	423	612	808	8
lo	153	410	161	423	612	808	8
que	164	410	178	423	612	808	8
se	180	410	189	423	612	808	8
estudió	191	410	220	423	612	808	8
sobre	222	410	244	423	612	808	8
textos	246	410	270	423	612	808	8
creativos	273	410	309	423	612	808	8
y	82	422	87	435	612	808	8
de	92	422	102	435	612	808	8
auto-reflexión,	106	422	165	435	612	808	8
particularmente,	170	422	235	435	612	808	8
los	240	422	252	435	612	808	8
poéticos,	256	422	292	435	612	808	8
(d)	297	422	309	435	612	808	8
completar	82	434	122	447	612	808	8
la	126	434	133	447	612	808	8
letra	137	434	155	447	612	808	8
de	158	434	168	447	612	808	8
una	171	434	186	447	612	808	8
canción	189	434	221	447	612	808	8
siguiendo	224	434	263	447	612	808	8
su	267	434	276	447	612	808	8
rima,	279	434	300	447	612	808	8
y	304	434	309	447	612	808	8
(e)	82	446	93	459	612	808	8
escribir	96	446	126	459	612	808	8
el	128	446	135	459	612	808	8
texto	138	446	158	459	612	808	8
de	160	446	170	459	612	808	8
un	172	446	182	459	612	808	8
“rap”	185	446	206	459	612	808	8
adecuado	209	446	246	459	612	808	8
al	249	446	256	459	612	808	8
ritmo	258	446	280	459	612	808	8
de	283	446	292	459	612	808	8
una	294	446	309	459	612	808	8
base	82	458	100	471	612	808	8
instrumental.	103	458	156	471	612	808	8
Para	159	458	177	471	612	808	8
este	180	458	196	471	612	808	8
último	199	458	225	471	612	808	8
punto,	228	458	253	471	612	808	8
se	257	458	265	471	612	808	8
les	268	458	279	471	612	808	8
asignó	283	458	309	471	612	808	8
el	82	470	89	483	612	808	8
tema	94	470	113	483	612	808	8
“mi	117	470	132	483	612	808	8
experiencia	137	470	183	483	612	808	8
como	187	470	209	483	612	808	8
universitario”	214	470	269	483	612	808	8
para	273	470	290	483	612	808	8
que	294	470	309	483	612	808	8
elaboraran	82	482	124	495	612	808	8
los	129	482	141	495	612	808	8
escritos.	145	482	178	495	612	808	8
Posteriormente,	183	482	246	495	612	808	8
en	250	482	260	495	612	808	8
la	264	482	272	495	612	808	8
segunda	276	482	309	495	612	808	8
semana,	82	494	115	507	612	808	8
se	119	494	127	507	612	808	8
leyeron	131	494	161	507	612	808	8
y	165	494	170	507	612	808	8
revisaron	173	494	211	507	612	808	8
los	214	494	226	507	612	808	8
productos	230	494	269	507	612	808	8
textuales	273	494	309	507	612	808	8
de	82	506	92	519	612	808	8
esta	95	506	111	519	612	808	8
actividad.	114	506	153	519	612	808	8
Incluso,	157	506	189	519	612	808	8
un	192	506	202	519	612	808	8
grupo	206	506	229	519	612	808	8
de	232	506	242	519	612	808	8
los	245	506	257	519	612	808	8
jóvenes	260	506	291	519	612	808	8
que	294	506	309	519	612	808	8
participaron	82	518	131	531	612	808	8
en	134	518	143	531	612	808	8
la	146	518	153	531	612	808	8
actividad,	157	518	196	531	612	808	8
interpretaron	199	518	251	531	612	808	8
lo	254	518	261	531	612	808	8
que	265	518	279	531	612	808	8
habían	282	518	309	531	612	808	8
escrito	82	530	109	543	612	808	8
de	112	530	121	543	612	808	8
manera	124	530	154	543	612	808	8
espontánea,	157	530	204	543	612	808	8
generado	207	530	244	543	612	808	8
un	247	530	257	543	612	808	8
ambiente	260	530	296	543	612	808	8
de	299	530	309	543	612	808	8
armonía,	82	542	117	555	612	808	8
de	120	542	129	555	612	808	8
oportunidades	131	542	188	555	612	808	8
de	190	542	199	555	612	808	8
intervención	201	542	251	555	612	808	8
para	253	542	271	555	612	808	8
convertir	273	542	309	555	612	808	8
la	82	554	89	567	612	808	8
experiencia	98	554	144	567	612	808	8
de	152	554	162	567	612	808	8
aprendizaje	170	554	216	567	612	808	8
de	224	554	234	567	612	808	8
los	242	554	254	567	612	808	8
estudiantes,	262	554	309	567	612	808	8
en	82	566	92	579	612	808	8
un	98	566	108	579	612	808	8
evento	115	566	142	579	612	808	8
efectivo,	148	566	183	579	612	808	8
gratificante	190	566	235	579	612	808	8
y	241	566	246	579	612	808	8
generador	253	566	293	579	612	808	8
de	299	566	309	579	612	808	8
automotivación.	82	578	147	591	612	808	8
Al	340	266	350	279	612	808	8
revisar	352	266	379	279	612	808	8
la	380	266	388	279	612	808	8
Tabla	389	266	411	279	612	808	8
1,	412	266	420	279	612	808	8
se	421	266	430	279	612	808	8
advierte	431	266	464	279	612	808	8
que	465	266	480	279	612	808	8
el	481	266	488	279	612	808	8
primer	490	266	516	279	612	808	8
borrador	518	266	552	279	612	808	8
tiene	326	278	345	291	612	808	8
como	347	278	370	291	612	808	8
énfasis	372	278	400	291	612	808	8
la	402	278	409	291	612	808	8
estructura,	411	278	453	291	612	808	8
el	455	278	462	291	612	808	8
modo	464	278	487	291	612	808	8
de	489	278	499	291	612	808	8
organización	501	278	552	291	612	808	8
del	326	290	338	303	612	808	8
texto,	343	290	366	303	612	808	8
es	371	290	380	303	612	808	8
decir,	385	290	407	303	612	808	8
si	413	290	419	303	612	808	8
bien	425	290	442	303	612	808	8
evalúa	447	290	473	303	612	808	8
la	479	290	486	303	612	808	8
descripción	492	290	538	303	612	808	8
de	543	290	552	303	612	808	8
la	326	302	333	315	612	808	8
experiencia	339	302	385	315	612	808	8
como	390	302	412	315	612	808	8
universitario/a,	418	302	478	315	612	808	8
valoraba	484	302	518	315	612	808	8
más	524	302	540	315	612	808	8
la	545	302	552	315	612	808	8
presentación	326	314	376	327	612	808	8
organizada	379	314	423	327	612	808	8
de	426	314	435	327	612	808	8
la	438	314	445	327	612	808	8
información	448	314	497	327	612	808	8
y	499	314	504	327	612	808	8
la	507	314	514	327	612	808	8
asunción	517	314	552	327	612	808	8
de	326	326	335	339	612	808	8
las	343	326	354	339	612	808	8
convenciones	361	326	416	339	612	808	8
de	423	326	433	339	612	808	8
presentación	440	326	491	339	612	808	8
de	498	326	508	339	612	808	8
un	515	326	525	339	612	808	8
texto	532	326	552	339	612	808	8
académico.	326	338	371	351	612	808	8
Para	376	338	394	351	612	808	8
este	399	338	415	351	612	808	8
caso,	420	338	441	351	612	808	8
el	446	338	453	351	612	808	8
borrador	458	338	493	351	612	808	8
1	498	338	503	351	612	808	8
dio	508	338	521	351	612	808	8
cuenta	526	338	552	351	612	808	8
del	326	350	338	363	612	808	8
primer	342	350	368	363	612	808	8
acercamiento	372	350	425	363	612	808	8
de	429	350	438	363	612	808	8
los	442	350	454	363	612	808	8
estudiantes	458	350	502	363	612	808	8
a	506	350	510	363	612	808	8
la	514	350	521	363	612	808	8
cultura	525	350	552	363	612	808	8
académica	326	362	368	375	612	808	8
por	373	362	386	375	612	808	8
la	390	362	398	375	612	808	8
temática	402	362	436	375	612	808	8
tratada,	441	362	470	375	612	808	8
ya	475	362	484	375	612	808	8
que	489	362	503	375	612	808	8
los	508	362	519	375	612	808	8
lleva	524	362	543	375	612	808	8
a	548	362	552	375	612	808	8
investigar	326	374	365	387	612	808	8
y	370	374	375	387	612	808	8
observar	379	374	413	387	612	808	8
su	417	374	426	387	612	808	8
universidad.	431	374	480	387	612	808	8
Y	484	374	491	387	612	808	8
por	495	374	508	387	612	808	8
otro	512	374	528	387	612	808	8
lado,	533	374	552	387	612	808	8
a	326	386	330	399	612	808	8
comprender	336	386	384	399	612	808	8
que	389	386	404	399	612	808	8
todas	409	386	430	399	612	808	8
las	436	386	447	399	612	808	8
actividades	452	386	497	399	612	808	8
de	503	386	512	399	612	808	8
escritura	518	386	552	399	612	808	8
debían	326	398	352	411	612	808	8
seguir	356	398	380	411	612	808	8
las	384	398	395	411	612	808	8
etapas	398	398	423	411	612	808	8
de	426	398	436	411	612	808	8
planificación,	439	398	493	411	612	808	8
textualización	496	398	552	411	612	808	8
y	326	410	331	423	612	808	8
revisión	334	410	367	423	612	808	8
con	370	410	385	423	612	808	8
lo	388	410	396	423	612	808	8
que	400	410	414	423	612	808	8
se	418	410	426	423	612	808	8
propicia	429	410	462	423	612	808	8
la	466	410	473	423	612	808	8
producción	476	410	521	423	612	808	8
de	525	410	534	423	612	808	8
una	538	410	552	423	612	808	8
diversidad	326	422	367	435	612	808	8
de	370	422	380	435	612	808	8
tipos	383	422	402	435	612	808	8
y	405	422	410	435	612	808	8
géneros	413	422	444	435	612	808	8
de	447	422	457	435	612	808	8
texto.	460	422	482	435	612	808	8
En	485	422	496	435	612	808	8
la	499	422	506	435	612	808	8
evaluación	509	422	552	435	612	808	8
del	326	434	338	447	612	808	8
borrador	343	434	377	447	612	808	8
2,	382	434	390	447	612	808	8
se	395	434	403	447	612	808	8
asignó	408	434	434	447	612	808	8
menos	439	434	465	447	612	808	8
peso	470	434	488	447	612	808	8
a	493	434	497	447	612	808	8
los	502	434	514	447	612	808	8
aspectos	519	434	552	447	612	808	8
formales	326	446	361	459	612	808	8
del	363	446	376	459	612	808	8
texto	378	446	398	459	612	808	8
y	401	446	406	459	612	808	8
se	408	446	416	459	612	808	8
solicitó	419	446	448	459	612	808	8
más	451	446	467	459	612	808	8
información	470	446	519	459	612	808	8
sobre	521	446	543	459	612	808	8
la	545	446	552	459	612	808	8
experiencia	326	458	372	471	612	808	8
universitaria.	375	458	427	471	612	808	8
Para	431	458	448	471	612	808	8
este	451	458	467	471	612	808	8
caso,	470	458	490	471	612	808	8
los	493	458	505	471	612	808	8
estudiantes	508	458	552	471	612	808	8
debían	326	470	352	483	612	808	8
comentar	358	470	395	483	612	808	8
aspectos	400	470	434	483	612	808	8
de	439	470	449	483	612	808	8
la	454	470	461	483	612	808	8
universidad,	466	470	515	483	612	808	8
normas,	521	470	552	483	612	808	8
funcionamiento	326	482	389	495	612	808	8
y	392	482	397	495	612	808	8
organización.	400	482	454	495	612	808	8
Con	457	482	474	495	612	808	8
ello,	477	482	495	495	612	808	8
se	498	482	506	495	612	808	8
buscaba	510	482	542	495	612	808	8
la	545	482	552	495	612	808	8
emisión	326	494	357	507	612	808	8
de	361	494	370	507	612	808	8
juicios	373	494	400	507	612	808	8
de	403	494	412	507	612	808	8
valor	416	494	436	507	612	808	8
y	439	494	444	507	612	808	8
la	447	494	455	507	612	808	8
crítica.	458	494	485	507	612	808	8
La	488	494	499	507	612	808	8
versión	502	494	532	507	612	808	8
final	535	494	552	507	612	808	8
del	326	506	338	519	612	808	8
trabajo	342	506	370	519	612	808	8
fue	374	506	387	519	612	808	8
evaluada,	391	506	429	519	612	808	8
valorando	433	506	473	519	612	808	8
con	477	506	491	519	612	808	8
mayor	495	506	521	519	612	808	8
énfasis	525	506	552	519	612	808	8
al	326	518	333	531	612	808	8
texto	337	518	357	531	612	808	8
creativo	362	518	394	531	612	808	8
en	399	518	408	531	612	808	8
lo	412	518	420	531	612	808	8
relacionado	425	518	471	531	612	808	8
con	476	518	490	531	612	808	8
la	495	518	502	531	612	808	8
experiencia	506	518	552	531	612	808	8
universitaria	326	530	376	543	612	808	8
desde	379	530	402	543	612	808	8
los	405	530	417	543	612	808	8
aspectos	420	530	454	543	612	808	8
formales	457	530	492	543	612	808	8
y	495	530	500	543	612	808	8
la	503	530	510	543	612	808	8
secuencia	514	530	552	543	612	808	8
temática.	326	542	362	555	612	808	8
Para	365	542	383	555	612	808	8
esta	385	542	401	555	612	808	8
fase	404	542	420	555	612	808	8
de	422	542	432	555	612	808	8
desarrollo	435	542	475	555	612	808	8
del	477	542	490	555	612	808	8
trabajo	492	542	520	555	612	808	8
textual,	523	542	552	555	612	808	8
se	326	554	334	567	612	808	8
solicitó	340	554	369	567	612	808	8
un	375	554	385	567	612	808	8
escrito	390	554	417	567	612	808	8
descriptivo	423	554	467	567	612	808	8
en	473	554	482	567	612	808	8
forma	488	554	512	567	612	808	8
de	517	554	527	567	612	808	8
texto	532	554	552	567	612	808	8
poético.	326	566	358	579	612	808	8
Por	361	566	375	579	612	808	8
lo	379	566	387	579	612	808	8
tanto,	390	566	413	579	612	808	8
cada	416	566	435	579	612	808	8
borrador,	438	566	475	579	612	808	8
guiado	479	566	506	579	612	808	8
en	509	566	519	579	612	808	8
tutorías	522	566	552	579	612	808	8
por	326	578	339	591	612	808	8
las	342	578	353	591	612	808	8
docentes,	355	578	393	591	612	808	8
exigió	395	578	420	591	612	808	8
más	423	578	439	591	612	808	8
de	441	578	451	591	612	808	8
parte	453	578	473	591	612	808	8
del	476	578	488	591	612	808	8
estudiante.	491	578	534	591	612	808	8
ALGUNOS	138	602	187	615	612	808	8
HALLAZGOS	190	602	253	615	612	808	8
(b)	340	602	352	615	612	808	8
Llamó,	356	602	384	615	612	808	8
además,	388	602	421	615	612	808	8
la	425	602	432	615	612	808	8
atención	436	602	470	615	612	808	8
que	474	602	488	615	612	808	8
se	492	602	501	615	612	808	8
dedicaron	505	602	544	615	612	808	8
a	548	602	552	615	612	808	8
escribir	326	614	356	627	612	808	8
y	361	614	366	627	612	808	8
componer	372	614	412	627	612	808	8
textos	417	614	441	627	612	808	8
poéticos	447	614	480	627	612	808	8
en	485	614	495	627	612	808	8
las	500	614	511	627	612	808	8
áreas	517	614	538	627	612	808	8
de	543	614	552	627	612	808	8
química	326	626	358	639	612	808	8
y	362	626	367	639	612	808	8
matemáticas,	370	626	423	639	612	808	8
recitando	427	626	464	639	612	808	8
al	468	626	475	639	612	808	8
ritmo	479	626	500	639	612	808	8
del	504	626	516	639	612	808	8
“rap”	520	626	542	639	612	808	8
la	545	626	552	639	612	808	8
tabla	326	638	345	651	612	808	8
periódica	349	638	386	651	612	808	8
y	390	638	395	651	612	808	8
la	399	638	406	651	612	808	8
solución	410	638	444	651	612	808	8
de	448	638	457	651	612	808	8
derivadas	461	638	499	651	612	808	8
e	503	638	507	651	612	808	8
integrales.	511	638	552	651	612	808	8
Al	326	650	336	663	612	808	8
parecer,	338	650	370	663	612	808	8
el	372	650	379	663	612	808	8
grupo	382	650	405	663	612	808	8
estuvo	408	650	434	663	612	808	8
motivado	436	650	474	663	612	808	8
y	477	650	482	663	612	808	8
lo	484	650	492	663	612	808	8
aplicó	494	650	519	663	612	808	8
en	521	650	531	663	612	808	8
otras	533	650	552	663	612	808	8
áreas	326	662	346	675	612	808	8
disciplinares.	349	662	402	675	612	808	8
(a)	340	110	351	123	612	808	8
En	357	110	368	123	612	808	8
cuanto	373	110	401	123	612	808	8
a	406	110	411	123	612	808	8
las	416	110	427	123	612	808	8
pautas	433	110	458	123	612	808	8
de	464	110	473	123	612	808	8
evaluación,	479	110	525	123	612	808	8
en	530	110	540	123	612	808	8
la	545	110	552	123	612	808	8
asignatura	326	122	367	135	612	808	8
Comprensión	370	122	423	135	612	808	8
y	426	122	431	135	612	808	8
Expresión	434	122	474	135	612	808	8
Lingüística	477	122	522	135	612	808	8
I	525	122	528	135	612	808	8
(006-	531	122	552	135	612	808	8
1013),	326	134	352	147	612	808	8
se	357	134	365	147	612	808	8
relaciona	370	134	407	147	612	808	8
con	412	134	426	147	612	808	8
el	431	134	438	147	612	808	8
análisis	443	134	473	147	612	808	8
de	479	134	488	147	612	808	8
las	493	134	504	147	612	808	8
categorías:	509	134	552	147	612	808	8
esquema	326	146	361	159	612	808	8
(estructura	372	146	414	159	612	808	8
del	425	146	438	159	612	808	8
texto	448	146	468	159	612	808	8
y	479	146	484	159	612	808	8
jerarquización	495	146	552	159	612	808	8
temática),	326	158	366	171	612	808	8
aspectos	372	158	405	171	612	808	8
formales	412	158	447	171	612	808	8
(recursos	453	158	489	171	612	808	8
lingüísticos	495	158	541	171	612	808	8
y	547	158	552	171	612	808	8
discursivos),	326	170	377	183	612	808	8
descripción	382	170	428	183	612	808	8
temática,	433	170	469	183	612	808	8
secuencia	475	170	513	183	612	808	8
temática	519	170	552	183	612	808	8
(coherencia	326	182	372	195	612	808	8
y	376	182	381	195	612	808	8
cohesión)	384	182	423	195	612	808	8
en	426	182	435	195	612	808	8
los	439	182	450	195	612	808	8
textos	453	182	477	195	612	808	8
realizados	481	182	521	195	612	808	8
por	524	182	538	195	612	808	8
los	541	182	552	195	612	808	8
grupos	326	194	353	207	612	808	8
de	358	194	368	207	612	808	8
estudiantes	373	194	417	207	612	808	8
en	423	194	432	207	612	808	8
las	437	194	448	207	612	808	8
distintas	454	194	487	207	612	808	8
especialidades.	492	194	552	207	612	808	8
A	326	206	333	219	612	808	8
continuación,	338	206	392	219	612	808	8
se	397	206	405	219	612	808	8
muestran	410	206	447	219	612	808	8
de	452	206	462	219	612	808	8
manera	467	206	496	219	612	808	8
resumida	501	206	538	219	612	808	8
en	543	206	552	219	612	808	8
la	326	218	333	231	612	808	8
Tabla	337	218	359	231	612	808	8
1,	363	218	370	231	612	808	8
los	374	218	386	231	612	808	8
criterios	389	218	422	231	612	808	8
que	426	218	440	231	612	808	8
sirvieron	444	218	480	231	612	808	8
para	484	218	501	231	612	808	8
elaborar	505	218	538	231	612	808	8
las	541	218	552	231	612	808	8
pautas	326	230	351	243	612	808	8
utilizadas	356	230	395	243	612	808	8
en	400	230	409	243	612	808	8
la	414	230	421	243	612	808	8
evaluación	426	230	470	243	612	808	8
y	474	230	479	243	612	808	8
seguimiento,	484	230	536	243	612	808	8
los	541	230	552	243	612	808	8
borradores	326	242	369	255	612	808	8
y	371	242	376	255	612	808	8
el	379	242	386	255	612	808	8
trabajo	388	242	416	255	612	808	8
final.	419	242	439	255	612	808	8
En	96	626	107	639	612	808	8
esta	114	626	129	639	612	808	8
propuesta	135	626	174	639	612	808	8
significativa	180	626	229	639	612	808	8
para	235	626	253	639	612	808	8
la	259	626	266	639	612	808	8
inclusión	272	626	309	639	612	808	8
de	82	638	92	651	612	808	8
alumnos	96	638	130	651	612	808	8
universitarios	134	638	189	651	612	808	8
en	193	638	202	651	612	808	8
el	207	638	214	651	612	808	8
trabajo	218	638	246	651	612	808	8
de	250	638	260	651	612	808	8
producción	264	638	309	651	612	808	8
textual,	82	650	112	663	612	808	8
se	115	650	124	663	612	808	8
observó	127	650	159	663	612	808	8
el	162	650	170	663	612	808	8
proceso	173	650	204	663	612	808	8
de	208	650	217	663	612	808	8
escritura	221	650	255	663	612	808	8
en	259	650	268	663	612	808	8
todas	271	650	293	663	612	808	8
sus	296	650	309	663	612	808	8
fases	82	662	102	675	612	808	8
(planificación,	106	662	164	675	612	808	8
textualización	168	662	224	675	612	808	8
y	228	662	233	675	612	808	8
revisión).	237	662	275	675	612	808	8
Allí,	278	662	296	675	612	808	8
se	300	662	309	675	612	808	8
320	311	736	325	749	612	808	8
Experiencias	214	48	256	59	612	808	9
significativas	258	48	302	59	612	808	9
de	304	48	311	59	612	808	9
integración	313	48	351	59	612	808	9
social..	353	48	376	59	612	808	9
Tabla	80	87	99	99	612	808	9
1.	102	87	108	99	612	808	9
Del	111	87	124	99	612	808	9
diario	126	87	147	99	612	808	9
de	149	87	158	99	612	808	9
registro	160	87	187	99	612	808	9
de	190	87	198	99	612	808	9
observaciones.	200	87	254	99	612	808	9
Tipo	256	87	272	99	612	808	9
de	275	87	283	99	612	808	9
texto:	285	87	306	99	612	808	9
género	308	87	333	99	612	808	9
“rap”.	335	87	357	99	612	808	9
Tema:	359	87	381	99	612	808	9
Mi	383	87	394	99	612	808	9
experiencia	396	87	438	99	612	808	9
como	440	87	460	99	612	808	9
universitario.	462	87	510	99	612	808	9
Borrador	377	100	414	112	612	808	9
2	416	100	421	112	612	808	9
Borrador	275	106	311	118	612	808	9
1	313	106	318	118	612	808	9
Trabajo	461	106	492	118	612	808	9
Final	494	106	514	118	612	808	9
Aspectos	364	111	398	123	612	808	9
formales	400	111	434	123	612	808	9
Esquema	278	116	314	128	612	808	9
Aspectos	453	116	487	128	612	808	9
formales	489	116	522	128	612	808	9
Alumno/a	66	122	104	134	612	808	9
Especialidad	118	122	167	134	612	808	9
Título	195	122	219	134	612	808	9
Recursos	359	122	394	134	612	808	9
lingüísticos	396	122	439	134	612	808	9
(estructura	256	127	299	139	612	808	9
del	301	127	312	139	612	808	9
texto)	315	127	337	139	612	808	9
Secuencia	451	127	489	139	612	808	9
temática	491	127	524	139	612	808	9
y	374	133	378	145	612	808	9
Discursivos	380	133	424	145	612	808	9
Jerarquización	250	138	308	150	612	808	9
temática	310	138	343	150	612	808	9
El	473	138	481	150	612	808	9
texto	483	138	502	150	612	808	9
Descripción	359	143	404	155	612	808	9
temática	406	143	439	155	612	808	9
A	82	168	89	180	612	808	9
Industrial	125	168	160	180	612	808	9
La	180	163	190	175	612	808	9
universidad	192	163	234	175	612	808	9
y	199	174	204	186	612	808	9
yo	206	174	215	186	612	808	9
Le	260	158	269	169	612	808	9
cuesta	271	158	294	169	612	808	9
adecuar	296	158	324	169	612	808	9
la	326	158	333	169	612	808	9
estructura	248	168	284	180	612	808	9
al	286	168	293	180	612	808	9
texto	295	168	313	180	612	808	9
poético.	315	168	344	180	612	808	9
Revisar	264	179	291	191	612	808	9
ortografía	293	179	329	191	612	808	9
Está	363	158	379	169	612	808	9
casi	381	158	395	169	612	808	9
concluido.	397	158	435	169	612	808	9
Falta	364	168	382	180	612	808	9
profundizar	384	168	426	180	612	808	9
la	428	168	434	180	612	808	9
crítica	388	179	410	191	612	808	9
Muy	470	168	487	180	612	808	9
bien	489	168	505	180	612	808	9
B	82	211	88	223	612	808	9
Industrial	125	211	160	223	612	808	9
Ser	182	205	194	217	612	808	9
estudiante	196	205	232	217	612	808	9
UNI	199	216	215	228	612	808	9
Va	250	200	259	212	612	808	9
bien,	262	200	279	212	612	808	9
solo	282	200	297	212	612	808	9
debe	299	200	316	212	612	808	9
revisar	318	200	343	212	612	808	9
ortografía.	253	211	291	223	612	808	9
Debe	293	211	312	223	612	808	9
revisar	315	211	339	223	612	808	9
signos	258	222	281	233	612	808	9
de	283	222	292	233	612	808	9
puntuación	294	222	334	233	612	808	9
Ya	370	205	379	217	612	808	9
se	382	205	389	217	612	808	9
observa	391	205	419	217	612	808	9
la	422	205	428	217	612	808	9
crítica	388	216	410	228	612	808	9
Buen	464	211	483	223	612	808	9
trabajo	486	211	511	223	612	808	9
C	82	253	88	265	612	808	9
Sistemas	126	253	158	265	612	808	9
Vive	195	248	212	260	612	808	9
y	214	248	219	260	612	808	9
sobrevive	189	259	224	271	612	808	9
Muy	259	248	276	260	612	808	9
original,	278	248	308	260	612	808	9
parece	310	248	334	260	612	808	9
identificarse	249	259	293	271	612	808	9
con	295	259	308	271	612	808	9
el	310	259	317	271	612	808	9
género	319	259	344	271	612	808	9
Buen	375	243	394	254	612	808	9
trabajo.	396	243	423	254	612	808	9
Pareciera	362	253	396	265	612	808	9
que	398	253	411	265	612	808	9
quiere	413	253	436	265	612	808	9
“rapearlo”	380	264	418	276	612	808	9
Excelente	456	253	492	265	612	808	9
trabajo	494	253	519	265	612	808	9
D	82	300	88	312	612	808	9
Industrial	125	300	160	312	612	808	9
Soy	200	295	214	307	612	808	9
universitario	184	306	230	317	612	808	9
No	258	284	269	296	612	808	9
tiene	271	284	288	296	612	808	9
la	291	284	297	296	612	808	9
estructura	299	284	335	296	612	808	9
que	255	295	268	307	612	808	9
se	271	295	278	307	612	808	9
desea.	280	295	303	307	612	808	9
Se	305	295	314	307	612	808	9
hacen	316	295	337	307	612	808	9
sugerencias.	259	306	303	317	612	808	9
Revisar	306	306	333	317	612	808	9
acentuación	275	316	318	328	612	808	9
Hay	367	289	382	301	612	808	9
un	384	289	393	301	612	808	9
intento	395	289	420	301	612	808	9
de	423	289	431	301	612	808	9
texto,	365	300	386	312	612	808	9
falta	388	300	404	312	612	808	9
todavía	406	300	433	312	612	808	9
mejorar	360	311	388	323	612	808	9
la	390	311	397	323	612	808	9
coherencia	399	311	438	323	612	808	9
Mejoró	474	295	501	307	612	808	9
significativamente	455	306	521	317	612	808	9
E	82	347	88	359	612	808	9
Sistemas	126	347	158	359	612	808	9
Soy	183	347	197	359	612	808	9
UDISTA	199	347	231	359	612	808	9
Lo	252	336	262	348	612	808	9
intenta.	264	336	291	348	612	808	9
Hay	293	336	308	348	612	808	9
aspectos	310	336	341	348	612	808	9
que	258	347	271	359	612	808	9
debe	273	347	290	359	612	808	9
revisar,	293	347	319	359	612	808	9
hay	321	347	334	359	612	808	9
creatividad	276	358	316	370	612	808	9
Ha	375	336	385	348	612	808	9
mejorado.	387	336	423	348	612	808	9
Introduce	364	347	398	359	612	808	9
muy	401	347	417	359	612	808	9
bien	419	347	434	359	612	808	9
el	386	358	392	370	612	808	9
tema	395	358	412	370	612	808	9
Muy	470	342	487	353	612	808	9
bien	489	342	505	353	612	808	9
presentado	468	352	507	364	612	808	9
Sistemas	126	394	158	406	612	808	9
Ya	195	388	204	400	612	808	9
soy	207	388	219	400	612	808	9
universitario	184	399	230	411	612	808	9
Graves	249	378	274	389	612	808	9
faltas	276	378	296	389	612	808	9
de	298	378	307	389	612	808	9
redacción	309	378	344	389	612	808	9
y	263	388	267	400	612	808	9
ortografía.	270	388	307	400	612	808	9
Texto	309	388	330	400	612	808	9
incoherente.	257	399	301	411	612	808	9
Se	303	399	312	411	612	808	9
hacen	315	399	336	411	612	808	9
sugerencias	275	410	317	422	612	808	9
No	370	388	381	400	612	808	9
entregó	383	388	410	400	612	808	9
el	412	388	419	400	612	808	9
2º	421	388	428	400	612	808	9
borrador	384	399	414	411	612	808	9
Faltó	456	394	475	406	612	808	9
elaboración	477	394	519	406	612	808	9
G	82	445	88	457	612	808	9
Industrial	125	445	160	457	612	808	9
Ser	201	439	213	451	612	808	9
universitario	184	450	230	462	612	808	9
Tiene	261	429	281	440	612	808	9
que	283	429	296	440	612	808	9
revisar	298	429	323	440	612	808	9
la	325	429	332	440	612	808	9
estructura	255	439	290	451	612	808	9
del	293	439	304	451	612	808	9
texto.	306	439	326	451	612	808	9
Se	328	439	337	451	612	808	9
aleja	253	450	270	462	612	808	9
del	272	450	283	462	612	808	9
tema.	285	450	305	462	612	808	9
Se	307	450	316	462	612	808	9
hacen	319	450	340	462	612	808	9
sugerencias	275	461	317	473	612	808	9
Hizo	362	439	379	451	612	808	9
algunos	382	439	410	451	612	808	9
ajustes	412	439	436	451	612	808	9
al	370	450	376	462	612	808	9
texto.	379	450	399	462	612	808	9
Va	401	450	410	462	612	808	9
bien	413	450	428	462	612	808	9
Gran	455	434	473	446	612	808	9
esfuerzo	475	434	506	446	612	808	9
por	508	434	520	446	612	808	9
mejorar.	455	445	484	457	612	808	9
Se	487	445	496	457	612	808	9
valora	498	445	520	457	612	808	9
su	470	456	478	467	612	808	9
trabajo	480	456	505	467	612	808	9
H	82	491	88	503	612	808	9
Sistemas	126	491	158	503	612	808	9
Soy	200	486	214	498	612	808	9
universitario	184	497	230	509	612	808	9
Va	251	486	260	498	612	808	9
muy	263	486	279	498	612	808	9
bien.	281	486	299	498	612	808	9
Entiende	301	486	333	498	612	808	9
el	335	486	342	498	612	808	9
propósito	259	497	293	509	612	808	9
del	295	497	306	509	612	808	9
trabajo	308	497	333	509	612	808	9
Casi	364	486	380	498	612	808	9
concluye.	382	486	417	498	612	808	9
Está	419	486	434	498	612	808	9
motivado	382	497	416	509	612	808	9
Excelente	456	491	492	503	612	808	9
trabajo	494	491	519	503	612	808	9
F	83	394	88	406	612	808	9
(c)	74	530	85	543	612	808	9
En	87	530	98	543	612	808	9
relación	100	530	132	543	612	808	9
con	134	530	149	543	612	808	9
el	151	530	158	543	612	808	9
análisis	160	530	190	543	612	808	9
general	192	530	221	543	612	808	9
de	223	530	233	543	612	808	9
los	235	530	246	543	612	808	9
textos,	248	530	275	543	612	808	9
en	277	530	286	543	612	808	9
principio,	60	542	98	555	612	808	9
hubo	100	542	120	555	612	808	9
dificultades	122	542	168	555	612	808	9
para	170	542	187	555	612	808	9
la	189	542	196	555	612	808	9
escritura	198	542	233	555	612	808	9
de	235	542	244	555	612	808	9
los	246	542	258	555	612	808	9
textos,	260	542	286	555	612	808	9
tales	60	554	78	567	612	808	9
como	80	554	102	567	612	808	9
incoherencia,	104	554	158	567	612	808	9
faltas	160	554	182	567	612	808	9
ortográficas,	184	554	234	567	612	808	9
acentuación,	236	554	286	567	612	808	9
signos	60	566	85	579	612	808	9
de	89	566	98	579	612	808	9
puntuación,	102	566	149	579	612	808	9
entre	152	566	172	579	612	808	9
otros,	176	566	198	579	612	808	9
pero	202	566	220	579	612	808	9
finalmente,	223	566	268	579	612	808	9
con	272	566	286	579	612	808	9
la	60	578	67	591	612	808	9
preparación	71	578	118	591	612	808	9
de	122	578	131	591	612	808	9
los	135	578	147	591	612	808	9
borradores,	150	578	196	591	612	808	9
lograron	200	578	233	591	612	808	9
el	237	578	245	591	612	808	9
propósito	248	578	286	591	612	808	9
general.	60	590	91	603	612	808	9
Es	95	590	105	603	612	808	9
decir,	109	590	131	603	612	808	9
cada	135	590	154	603	612	808	9
texto	158	590	178	603	612	808	9
contribuyó	182	590	225	603	612	808	9
al	229	590	236	603	612	808	9
alcance	240	590	270	603	612	808	9
del	274	590	286	603	612	808	9
objetivo	60	602	92	615	612	808	9
comunicativo	95	602	150	615	612	808	9
general	153	602	182	615	612	808	9
del	185	602	198	615	612	808	9
escrito,	201	602	230	615	612	808	9
la	233	602	240	615	612	808	9
progresión	243	602	286	615	612	808	9
temática	60	614	93	627	612	808	9
y	99	614	104	627	612	808	9
la	109	614	116	627	612	808	9
consolidación	121	614	177	627	612	808	9
de	182	614	192	627	612	808	9
competencias	197	614	251	627	612	808	9
para	257	614	274	627	612	808	9
la	279	614	286	627	612	808	9
escritura	60	626	94	639	612	808	9
de	97	626	107	639	612	808	9
género	110	626	138	639	612	808	9
o	141	626	146	639	612	808	9
texto	150	626	170	639	612	808	9
tipo,	173	626	191	639	612	808	9
dado	195	626	214	639	612	808	9
que	217	626	232	639	612	808	9
en	235	626	245	639	612	808	9
el	248	626	255	639	612	808	9
corpus	259	626	286	639	612	808	9
estudiado	60	638	98	651	612	808	9
fueron	104	638	130	651	612	808	9
muy	136	638	153	651	612	808	9
pocos	159	638	182	651	612	808	9
los	188	638	200	651	612	808	9
estudiantes	206	638	250	651	612	808	9
que	256	638	270	651	612	808	9
no	276	638	286	651	612	808	9
alcanzaron	60	650	103	663	612	808	9
la	105	650	113	663	612	808	9
nota	115	650	132	663	612	808	9
máxima.	135	650	170	663	612	808	9
poco	303	530	323	543	612	808	9
fueron	326	530	352	543	612	808	9
venciendo	355	530	396	543	612	808	9
sus	399	530	412	543	612	808	9
temores	415	530	446	543	612	808	9
y	449	530	454	543	612	808	9
lograron	457	530	491	543	612	808	9
culminar	494	530	530	543	612	808	9
con	303	542	318	555	612	808	9
el	320	542	327	555	612	808	9
trabajo.	330	542	360	555	612	808	9
(e)	317	566	328	579	612	808	9
También	329	566	364	579	612	808	9
se	365	566	374	579	612	808	9
muestra	375	566	406	579	612	808	9
que	408	566	422	579	612	808	9
aunque	423	566	452	579	612	808	9
algunos	453	566	484	579	612	808	9
estudiantes	485	566	530	579	612	808	9
de	303	578	313	591	612	808	9
ambas	317	578	343	591	612	808	9
especialidades	347	578	405	591	612	808	9
se	409	578	418	591	612	808	9
mantuvieron	422	578	473	591	612	808	9
en	477	578	486	591	612	808	9
el	491	578	498	591	612	808	9
mismo	503	578	530	591	612	808	9
tema	303	590	323	603	612	808	9
central	325	590	353	603	612	808	9
(“mi	355	590	374	603	612	808	9
vida	376	590	394	603	612	808	9
como	396	590	419	603	612	808	9
Universitario”),	421	590	484	603	612	808	9
la	487	590	494	603	612	808	9
mayoría	497	590	530	603	612	808	9
intentó	303	602	331	615	612	808	9
ser	335	602	347	615	612	808	9
más	351	602	367	615	612	808	9
específicos	371	602	415	615	612	808	9
dentro	419	602	445	615	612	808	9
de	449	602	459	615	612	808	9
los	463	602	474	615	612	808	9
lineamientos	479	602	530	615	612	808	9
del	303	614	315	627	612	808	9
texto,	320	614	343	627	612	808	9
es	347	614	355	627	612	808	9
decir,	360	614	382	627	612	808	9
algunos	387	614	418	627	612	808	9
mostraron	423	614	463	627	612	808	9
“alegría”,	468	614	506	627	612	808	9
“una	511	614	530	627	612	808	9
experiencia	303	626	349	639	612	808	9
nueva”,	354	626	385	639	612	808	9
“un	390	626	404	639	612	808	9
mundo	409	626	437	639	612	808	9
nuevo	442	626	467	639	612	808	9
de	472	626	481	639	612	808	9
saberes”	486	626	520	639	612	808	9
y	525	626	530	639	612	808	9
“encuentros”;	303	638	358	651	612	808	9
mientras	363	638	397	651	612	808	9
que	402	638	416	651	612	808	9
otros	421	638	441	651	612	808	9
manifestaron	446	638	498	651	612	808	9
que	502	638	517	651	612	808	9
se	521	638	530	651	612	808	9
trataba	303	650	330	663	612	808	9
de	334	650	344	663	612	808	9
una	348	650	362	663	612	808	9
“sobrevivencia”	366	650	431	663	612	808	9
y	435	650	440	663	612	808	9
“la	444	650	455	663	612	808	9
lucha	459	650	481	663	612	808	9
constante”.	485	650	530	663	612	808	9
Por	303	662	317	675	612	808	9
ejemplo:	320	662	355	675	612	808	9
En	366	674	377	687	612	808	9
la	380	674	387	687	612	808	9
mañana	389	674	420	687	612	808	9
me	423	674	435	687	612	808	9
levanto	438	674	467	687	612	808	9
para	377	686	394	699	612	808	9
irme	397	686	415	699	612	808	9
a	417	686	422	699	612	808	9
estudiar	424	686	456	699	612	808	9
con	371	697	385	711	612	808	9
mucho	388	697	415	711	612	808	9
entusiasmo	417	697	462	711	612	808	9
(d)	74	674	85	687	612	808	9
Para	92	674	109	687	612	808	9
muchos	116	674	147	687	612	808	9
se	153	674	161	687	612	808	9
convirtió	167	674	204	687	612	808	9
en	210	674	219	687	612	808	9
una	225	674	240	687	612	808	9
meta	246	674	266	687	612	808	9
que	272	674	286	687	612	808	9
lograron	60	686	93	699	612	808	9
alcanzar,	97	686	132	699	612	808	9
aunque	136	686	165	699	612	808	9
algunos	168	686	199	699	612	808	9
manifestaron	203	686	255	699	612	808	9
que	258	686	273	699	612	808	9
no	276	686	286	699	612	808	9
se	60	698	68	711	612	808	9
sentían	71	698	100	711	612	808	9
capaces	103	698	134	711	612	808	9
de	138	698	147	711	612	808	9
realizar	151	698	181	711	612	808	9
la	184	698	191	711	612	808	9
actividad,	195	698	234	711	612	808	9
pero	238	698	255	711	612	808	9
poco	259	698	278	711	612	808	9
a	282	698	286	711	612	808	9
321	289	736	303	749	612	808	9
P	283	48	288	60	612	808	10
érez	288	51	304	59	612	808	10
C	306	48	312	60	612	808	10
edeño	312	51	334	59	612	808	10
et	336	48	343	60	612	808	10
al	345	48	352	60	612	808	10
voy	155	85	170	98	612	808	10
a	173	85	177	98	612	808	10
la	180	85	187	98	612	808	10
universidad	189	85	236	98	612	808	10
me	144	97	156	110	612	808	10
despierto,	159	97	198	110	612	808	10
me	200	97	213	110	612	808	10
levanto,	215	97	247	110	612	808	10
me	152	109	165	122	612	808	10
cepillo	167	109	194	122	612	808	10
y	197	109	202	122	612	808	10
me	204	109	217	122	612	808	10
baño	219	109	239	122	612	808	10
lo	159	121	167	134	612	808	10
vengo	169	121	194	134	612	808	10
haciendo	196	121	232	134	612	808	10
desde	157	133	180	146	612	808	10
hace	182	133	201	146	612	808	10
17	203	133	213	146	612	808	10
años	216	133	234	146	612	808	10
Pienso	156	144	183	158	612	808	10
en	185	144	195	158	612	808	10
mi	197	144	208	158	612	808	10
futuro	210	144	235	158	612	808	10
ser	166	156	178	169	612	808	10
profesional	180	156	225	169	612	808	10
Es	143	168	153	181	612	808	10
por	156	168	169	181	612	808	10
eso	172	168	185	181	612	808	10
que	187	168	202	181	612	808	10
en	204	168	214	181	612	808	10
la	216	168	224	181	612	808	10
UDO	226	168	248	181	612	808	10
yo	161	180	171	193	612	808	10
voy	174	180	189	193	612	808	10
a	191	180	196	193	612	808	10
estudiar	198	180	230	193	612	808	10
No	145	192	157	205	612	808	10
me	159	192	172	205	612	808	10
importa	174	192	205	205	612	808	10
para	208	192	225	205	612	808	10
nada	227	192	246	205	612	808	10
lo	104	204	112	217	612	808	10
que	114	204	129	217	612	808	10
digan	131	204	153	217	612	808	10
los	156	204	168	217	612	808	10
demás	170	204	196	217	612	808	10
(…).	198	204	217	217	612	808	10
[DJ_DX:	220	204	258	217	612	808	10
Jesús].	260	204	287	217	612	808	10
1013)	326	86	349	99	612	808	10
en	355	86	364	99	612	808	10
el	369	86	377	99	612	808	10
período	382	86	412	99	612	808	10
académico	418	86	461	99	612	808	10
I-2012,	466	86	495	99	612	808	10
manifestó	500	86	540	99	612	808	10
el	545	86	552	99	612	808	10
agrado	326	98	353	111	612	808	10
por	357	98	370	111	612	808	10
el	374	98	381	111	612	808	10
tipo	385	98	401	111	612	808	10
de	405	98	414	111	612	808	10
actividad	418	98	455	111	612	808	10
desarrollada	459	98	507	111	612	808	10
en	511	98	521	111	612	808	10
el	525	98	532	111	612	808	10
aula	536	98	552	111	612	808	10
de	326	110	335	123	612	808	10
clases,	340	110	366	123	612	808	10
a	371	110	375	123	612	808	10
través	379	110	403	123	612	808	10
del	408	110	420	123	612	808	10
acto	424	110	441	123	612	808	10
comunicativo	446	110	500	123	612	808	10
(entrevista),	504	110	552	123	612	808	10
con	326	122	340	135	612	808	10
los	343	122	354	135	612	808	10
actores	357	122	385	135	612	808	10
en	388	122	397	135	612	808	10
reuniones	400	122	439	135	612	808	10
preestablecidas.	441	122	505	135	612	808	10
En	507	122	518	135	612	808	10
ellas,	521	122	542	135	612	808	10
se	544	122	552	135	612	808	10
dio	326	134	339	147	612	808	10
el	342	134	350	147	612	808	10
proceso	353	134	384	147	612	808	10
dialógico	388	134	425	147	612	808	10
iniciando	429	134	466	147	612	808	10
con	470	134	485	147	612	808	10
la	488	134	496	147	612	808	10
presentación,	499	134	552	147	612	808	10
saludo,	326	146	354	159	612	808	10
sonrisas	360	146	392	159	612	808	10
y	397	146	402	159	612	808	10
dando	408	146	432	159	612	808	10
a	438	146	442	159	612	808	10
conocer	447	146	479	159	612	808	10
el	484	146	492	159	612	808	10
propósito	497	146	535	159	612	808	10
del	540	146	552	159	612	808	10
estudio.	326	158	357	171	612	808	10
Así	361	158	375	171	612	808	10
mismo,	379	158	409	171	612	808	10
señalaron	413	158	451	171	612	808	10
sentirse	455	158	486	171	612	808	10
a	490	158	495	171	612	808	10
gusto	499	158	520	171	612	808	10
y	525	158	530	171	612	808	10
a	534	158	538	171	612	808	10
no	542	158	552	171	612	808	10
mirar	326	170	347	183	612	808	10
a	350	170	355	183	612	808	10
la	357	170	365	183	612	808	10
universidad	367	170	414	183	612	808	10
como	417	170	439	183	612	808	10
“algo	442	170	463	183	612	808	10
que	466	170	481	183	612	808	10
los	483	170	495	183	612	808	10
rechaza”,	498	170	535	183	612	808	10
“…	538	170	552	183	612	808	10
como	326	182	348	195	612	808	10
la	352	182	359	195	612	808	10
casa	363	182	380	195	612	808	10
que	384	182	399	195	612	808	10
los	403	182	414	195	612	808	10
excluye”,	418	182	456	195	612	808	10
donde	460	182	485	195	612	808	10
suelen	489	182	514	195	612	808	10
“vivir	518	182	541	195	612	808	10
la	545	182	552	195	612	808	10
discriminación	326	194	385	207	612	808	10
por	388	194	402	207	612	808	10
su	405	194	414	207	612	808	10
forma	417	194	440	207	612	808	10
de	443	194	453	207	612	808	10
hablar	456	194	481	207	612	808	10
o	484	194	489	207	612	808	10
vestir,	492	194	516	207	612	808	10
y	519	194	524	207	612	808	10
por	527	194	541	207	612	808	10
su	544	194	552	207	612	808	10
forma	326	206	350	219	612	808	10
de	352	206	361	219	612	808	10
actuar”;	363	206	395	219	612	808	10
por	396	206	410	219	612	808	10
“los	412	206	428	219	612	808	10
miedos	430	206	458	219	612	808	10
que	460	206	475	219	612	808	10
dan	477	206	491	219	612	808	10
los	493	206	505	219	612	808	10
profesores”	506	206	552	219	612	808	10
y	326	218	331	231	612	808	10
porque	334	218	361	231	612	808	10
piensan	364	218	395	231	612	808	10
“que	398	218	417	231	612	808	10
no	419	218	429	231	612	808	10
lo	432	218	440	231	612	808	10
van	443	218	457	231	612	808	10
a	460	218	465	231	612	808	10
lograr”.	467	218	498	231	612	808	10
Por	501	218	515	231	612	808	10
ejemplo,	518	218	552	231	612	808	10
con	326	230	340	243	612	808	10
respecto	344	230	377	243	612	808	10
al	381	230	388	243	612	808	10
Interrogante	392	230	440	243	612	808	10
4:	444	230	452	243	612	808	10
¿a	455	230	464	243	612	808	10
qué	468	230	482	243	612	808	10
le	486	230	493	243	612	808	10
temes	497	230	520	243	612	808	10
cuando	524	230	552	243	612	808	10
se	326	242	334	255	612	808	10
te	337	242	344	255	612	808	10
solicita	347	242	376	255	612	808	10
la	378	242	385	255	612	808	10
redacción	388	242	427	255	612	808	10
de	430	242	439	255	612	808	10
un	442	242	452	255	612	808	10
texto	454	242	474	255	612	808	10
en	477	242	486	255	612	808	10
la	489	242	496	255	612	808	10
universidad?,	499	242	552	255	612	808	10
algunos	326	254	357	267	612	808	10
estudiantes	359	254	404	267	612	808	10
manifestaron	406	254	459	267	612	808	10
lo	461	254	469	267	612	808	10
siguiente:	471	254	510	267	612	808	10
Hoy	160	227	177	240	612	808	10
en	180	227	189	240	612	808	10
este	191	227	207	240	612	808	10
canto	210	227	231	240	612	808	10
quiero	165	239	190	252	612	808	10
expresar	193	239	226	252	612	808	10
Lo	156	251	167	264	612	808	10
que	169	251	184	264	612	808	10
son	186	251	200	264	612	808	10
mis	202	251	217	264	612	808	10
días	219	251	236	264	612	808	10
en	161	263	171	276	612	808	10
la	173	263	181	276	612	808	10
universidad	183	263	230	276	612	808	10
Todos	166	275	190	288	612	808	10
los	193	275	204	288	612	808	10
días,	207	275	225	288	612	808	10
de	160	286	169	300	612	808	10
lunes	172	286	193	300	612	808	10
a	195	286	200	300	612	808	10
viernes	202	286	231	300	612	808	10
Por	170	298	184	311	612	808	10
carretera	186	298	221	311	612	808	10
hay	167	310	182	323	612	808	10
que	184	310	199	323	612	808	10
viajar	201	310	224	323	612	808	10
Levantarme	148	322	195	335	612	808	10
a	198	322	202	335	612	808	10
las	205	322	216	335	612	808	10
cuatro	218	322	243	335	612	808	10
la	165	334	172	347	612	808	10
ruta	175	334	190	347	612	808	10
alcanzar	193	334	226	347	612	808	10
Llegar	144	346	170	359	612	808	10
temprano	173	346	211	359	612	808	10
a	213	346	218	359	612	808	10
clases;	220	346	247	359	612	808	10
entonces	149	358	184	371	612	808	10
los	186	358	198	371	612	808	10
profesores	201	358	242	371	612	808	10
bla…	122	369	145	382	612	808	10
bla...	147	369	167	382	612	808	10
bla	169	369	182	382	612	808	10
…[Q-Keyla:	184	369	236	382	612	808	10
Keyla].	239	369	269	382	612	808	10
Tengo	340	290	365	303	612	808	10
mucho	368	290	395	303	612	808	10
miedo	399	290	425	303	612	808	10
de	428	290	437	303	612	808	10
no	441	290	451	303	612	808	10
poder	454	290	477	303	612	808	10
terminar	480	290	514	303	612	808	10
a	517	290	521	303	612	808	10
tiempo	525	290	552	303	612	808	10
con	326	302	340	315	612	808	10
el	343	302	350	315	612	808	10
escrito,	353	302	382	315	612	808	10
porque	385	302	412	315	612	808	10
siento	415	302	439	315	612	808	10
que	442	302	456	315	612	808	10
no	459	302	469	315	612	808	10
lo	472	302	480	315	612	808	10
lograré	482	302	513	315	612	808	10
(…)	516	302	533	315	612	808	10
aquí	535	302	552	315	612	808	10
es	326	314	334	327	612	808	10
difícil	338	314	362	327	612	808	10
(…)	366	314	382	327	612	808	10
sobre	386	314	407	327	612	808	10
todo	411	314	429	327	612	808	10
si	432	314	439	327	612	808	10
se	442	314	450	327	612	808	10
fijan	454	314	472	327	612	808	10
en	475	314	485	327	612	808	10
cómo	488	314	510	327	612	808	10
eres	514	314	530	327	612	808	10
(…).	533	314	552	327	612	808	10
[Yessica].	326	326	365	339	612	808	10
No	340	362	352	375	612	808	10
sé	356	362	364	375	612	808	10
por	368	362	381	375	612	808	10
qué	385	362	399	375	612	808	10
razón,	403	362	427	375	612	808	10
pero	431	362	449	375	612	808	10
cada	452	362	471	375	612	808	10
vez	474	362	488	375	612	808	10
que	492	362	506	375	612	808	10
escribo	510	362	539	375	612	808	10
un	542	362	552	375	612	808	10
examen	326	374	357	387	612	808	10
me	360	374	373	387	612	808	10
pongo	377	374	403	387	612	808	10
nerviosa,	406	374	445	387	612	808	10
me	449	374	461	387	612	808	10
asusta	465	374	492	387	612	808	10
la	495	374	502	387	612	808	10
idea	506	374	523	387	612	808	10
que	526	374	541	387	612	808	10
se	544	374	552	387	612	808	10
burlen	326	386	354	399	612	808	10
de	356	386	366	399	612	808	10
mí	367	386	378	399	612	808	10
si	380	386	387	399	612	808	10
lo	389	386	396	399	612	808	10
leen	398	386	415	399	612	808	10
(…)	417	386	434	399	612	808	10
y	436	386	441	399	612	808	10
las	442	386	454	399	612	808	10
ideas	456	386	476	399	612	808	10
no	478	386	489	399	612	808	10
fluyen.	491	386	519	399	612	808	10
[Paola].	521	386	552	399	612	808	10
Me	150	393	163	406	612	808	10
levanto	166	393	195	406	612	808	10
tempranito	198	393	241	406	612	808	10
Uf!	146	405	160	418	612	808	10
Me	162	405	176	418	612	808	10
tengo	178	405	200	418	612	808	10
que	203	405	217	418	612	808	10
apurar	220	405	245	418	612	808	10
o	132	417	137	430	612	808	10
sino	140	417	157	430	612	808	10
el	159	417	166	430	612	808	10
bus	169	417	183	430	612	808	10
no	185	417	195	430	612	808	10
lo	198	417	205	430	612	808	10
voy	208	417	223	430	612	808	10
alcanzar	225	417	259	430	612	808	10
y	166	429	171	442	612	808	10
si	173	429	180	442	612	808	10
llego	183	429	203	442	612	808	10
tarde	205	429	225	442	612	808	10
no	153	440	163	453	612	808	10
me	166	440	178	453	612	808	10
dejan	180	440	202	453	612	808	10
ni	204	440	212	453	612	808	10
entrar	215	440	238	453	612	808	10
al	159	452	167	465	612	808	10
aula	169	452	186	465	612	808	10
de	188	452	198	465	612	808	10
clases	200	452	224	465	612	808	10
o	227	452	232	465	612	808	10
me	160	464	172	477	612	808	10
van	175	464	189	477	612	808	10
a	192	464	196	477	612	808	10
regañar.	199	464	231	477	612	808	10
No	169	475	181	488	612	808	10
hay	184	475	198	488	612	808	10
agua,	201	475	222	488	612	808	10
No	168	486	181	499	612	808	10
hay	183	486	197	499	612	808	10
libros	200	486	223	499	612	808	10
¡Qué	159	497	179	510	612	808	10
rabia	182	497	202	510	612	808	10
me	204	497	216	510	612	808	10
da!	219	497	232	510	612	808	10
qué	160	507	175	520	612	808	10
difícil	177	507	201	520	612	808	10
es	204	507	212	520	612	808	10
ésto	215	507	231	520	612	808	10
de	122	518	132	531	612	808	10
la	134	518	141	531	612	808	10
universidad	144	518	190	531	612	808	10
(…).	193	518	212	531	612	808	10
[Be:	215	518	232	531	612	808	10
Beatriz].	234	518	269	531	612	808	10
No	340	422	352	435	612	808	10
me	357	422	369	435	612	808	10
da	374	422	384	435	612	808	10
miedo	388	422	415	435	612	808	10
los	419	422	430	435	612	808	10
textos	435	422	459	435	612	808	10
que	463	422	477	435	612	808	10
se	482	422	490	435	612	808	10
deben	494	422	518	435	612	808	10
escribir	522	422	552	435	612	808	10
aquí.	326	434	346	447	612	808	10
Siento	349	434	375	447	612	808	10
que	379	434	393	447	612	808	10
tengo	397	434	421	447	612	808	10
un	425	434	436	447	612	808	10
gran	440	434	460	447	612	808	10
potencial,	464	434	505	447	612	808	10
aunque	509	434	538	447	612	808	10
no	542	434	552	447	612	808	10
les	326	446	337	459	612	808	10
guste	339	446	361	459	612	808	10
como	364	446	386	459	612	808	10
hablo,	388	446	413	459	612	808	10
como	415	446	437	459	612	808	10
visto	439	446	459	459	612	808	10
o	461	446	466	459	612	808	10
de	468	446	478	459	612	808	10
dónde	480	446	504	459	612	808	10
vengo	507	446	531	459	612	808	10
(…).	533	446	552	459	612	808	10
[Beatriz].	326	458	364	471	612	808	10
Tengo	340	494	365	507	612	808	10
mucho	367	494	395	507	612	808	10
miedo	397	494	423	507	612	808	10
a	426	494	431	507	612	808	10
fallar	434	494	457	507	612	808	10
en	460	494	469	507	612	808	10
la	472	494	479	507	612	808	10
escritura	482	494	516	507	612	808	10
(…)	519	494	535	507	612	808	10
que	538	494	552	507	612	808	10
no	326	506	336	519	612	808	10
entiendan	339	506	381	519	612	808	10
lo	383	506	391	519	612	808	10
que	393	506	407	519	612	808	10
escribo	409	506	438	519	612	808	10
(…)	441	506	457	519	612	808	10
sobre	459	506	481	519	612	808	10
todo	483	506	501	519	612	808	10
lo	503	506	511	519	612	808	10
ortografía	513	506	552	519	612	808	10
(…),	326	518	345	531	612	808	10
pero	347	518	365	531	612	808	10
está	368	518	383	531	612	808	10
la	386	518	393	531	612	808	10
profesora	396	518	433	531	612	808	10
para	436	518	453	531	612	808	10
ayudarnos.	455	518	499	531	612	808	10
[Luisa].	502	518	533	531	612	808	10
Ya	155	540	166	553	612	808	10
soy	169	540	183	553	612	808	10
universitario	185	540	236	553	612	808	10
no	161	551	171	564	612	808	10
lo	173	551	181	564	612	808	10
puedo	183	551	208	564	612	808	10
creer	210	551	230	564	612	808	10
apenas	164	562	191	575	612	808	10
empiezo	193	562	227	575	612	808	10
el	155	572	162	586	612	808	10
mundo	165	572	193	586	612	808	10
a	195	572	200	586	612	808	10
recorrer.	202	572	236	586	612	808	10
Mate,	184	583	207	596	612	808	10
química	164	594	196	607	612	808	10
o	198	594	203	607	612	808	10
física	206	594	227	607	612	808	10
me	165	605	177	618	612	808	10
van	180	605	194	618	612	808	10
a	196	605	201	618	612	808	10
matar	203	605	226	618	612	808	10
no	157	616	167	629	612	808	10
puedo	169	616	194	629	612	808	10
con	196	616	211	629	612	808	10
ellas,	213	616	234	629	612	808	10
no	164	627	174	640	612	808	10
puedo	177	627	201	640	612	808	10
parar;	204	627	227	640	612	808	10
aunque	151	637	179	651	612	808	10
con	182	637	196	651	612	808	10
lingüística	199	637	241	651	612	808	10
no	168	648	178	661	612	808	10
me	181	648	193	661	612	808	10
va	196	648	205	661	612	808	10
mal	208	648	223	661	612	808	10
me	144	659	157	672	612	808	10
gusta	159	659	180	672	612	808	10
el	183	659	190	672	612	808	10
inglés	192	659	216	672	612	808	10
porque	219	659	247	672	612	808	10
todo	116	670	134	683	612	808	10
es:	136	670	147	683	612	808	10
yes,	150	670	166	683	612	808	10
yes	168	670	182	683	612	808	10
(…)[El	184	670	214	683	612	808	10
César:	216	670	244	683	612	808	10
César].	246	670	275	683	612	808	10
No	340	554	352	567	612	808	10
me	356	554	368	567	612	808	10
resulta	371	554	398	567	612	808	10
difícil	401	554	425	567	612	808	10
escribir.	429	554	460	567	612	808	10
Lo	464	554	475	567	612	808	10
difícil	478	554	502	567	612	808	10
aquí	506	554	523	567	612	808	10
es	526	554	535	567	612	808	10
que	538	554	552	567	612	808	10
te	326	566	334	579	612	808	10
entiendan	337	566	379	579	612	808	10
y	383	566	388	579	612	808	10
que	392	566	406	579	612	808	10
acepten	410	566	442	579	612	808	10
tu	446	566	454	579	612	808	10
manera	457	566	487	579	612	808	10
de	491	566	500	579	612	808	10
pensar	504	566	530	579	612	808	10
(…).	533	566	552	579	612	808	10
[Gabriel].	326	578	365	591	612	808	10
No	340	614	352	627	612	808	10
le	355	614	362	627	612	808	10
temo	364	614	385	627	612	808	10
a	388	614	392	627	612	808	10
nada	394	614	413	627	612	808	10
ni	416	614	423	627	612	808	10
a	426	614	430	627	612	808	10
nadie.	433	614	457	627	612	808	10
Sé	459	614	469	627	612	808	10
que	471	614	486	627	612	808	10
al	488	614	495	627	612	808	10
venir	498	614	518	627	612	808	10
aquí	521	614	538	627	612	808	10
iba	540	614	552	627	612	808	10
ser	326	626	337	639	612	808	10
difícil,	341	626	367	639	612	808	10
pero	371	626	389	639	612	808	10
no	392	626	403	639	612	808	10
pierdo	407	626	434	639	612	808	10
las	438	626	449	639	612	808	10
esperanzas	453	626	496	639	612	808	10
(…);	499	626	519	639	612	808	10
además	522	626	552	639	612	808	10
puedes	326	638	354	651	612	808	10
contar	356	638	381	651	612	808	10
con	384	638	398	651	612	808	10
los	401	638	412	651	612	808	10
profesores.	415	638	459	651	612	808	10
[Jesús].	461	638	492	651	612	808	10
Se	340	662	350	675	612	808	10
interpreta,	356	662	397	675	612	808	10
entre	403	662	423	675	612	808	10
todas	428	662	450	675	612	808	10
las	455	662	467	675	612	808	10
manifestaciones,	472	662	539	675	612	808	10
el	545	662	552	675	612	808	10
esfuerzo	326	674	360	687	612	808	10
y	364	674	369	687	612	808	10
la	372	674	380	687	612	808	10
valoración	384	674	426	687	612	808	10
que	430	674	444	687	612	808	10
tienen	448	674	472	687	612	808	10
los	476	674	488	687	612	808	10
estudiantes	492	674	536	687	612	808	10
del	540	674	552	687	612	808	10
proceso	326	686	357	699	612	808	10
de	361	686	370	699	612	808	10
escritura,	374	686	411	699	612	808	10
apreciándose	414	686	467	699	612	808	10
dos	470	686	484	699	612	808	10
polos	488	686	510	699	612	808	10
extremos,	513	686	552	699	612	808	10
uno	326	698	341	711	612	808	10
negativo	343	698	378	711	612	808	10
lleno	380	698	400	711	612	808	10
de	403	698	412	711	612	808	10
temor	415	698	438	711	612	808	10
y	441	698	446	711	612	808	10
dudas,	449	698	474	711	612	808	10
y	477	698	482	711	612	808	10
otro	485	698	501	711	612	808	10
positivo	503	698	535	711	612	808	10
con	538	698	552	711	612	808	10
Finalmente,	96	686	144	699	612	808	10
cada	148	686	166	699	612	808	10
grupo	171	686	194	699	612	808	10
de	198	686	208	699	612	808	10
estudiante	212	686	253	699	612	808	10
que	257	686	271	699	612	808	10
cursó	276	686	297	699	612	808	10
la	302	686	309	699	612	808	10
asignatura	82	698	123	711	612	808	10
Comprensión	126	698	180	711	612	808	10
y	183	698	188	711	612	808	10
Expresión	190	698	231	711	612	808	10
Lingüística	233	698	278	711	612	808	10
I	281	698	284	711	612	808	10
(006-	287	698	309	711	612	808	10
322	311	736	325	749	612	808	10
Experiencias	214	48	256	59	612	808	11
significativas	258	48	302	59	612	808	11
de	304	48	311	59	612	808	11
integración	313	48	351	59	612	808	11
social..	353	48	376	59	612	808	11
mucho	60	86	87	99	612	808	11
ánimo	89	86	114	99	612	808	11
y	116	86	121	99	612	808	11
esperanzas	123	86	167	99	612	808	11
con	168	86	183	99	612	808	11
relación	185	86	217	99	612	808	11
en	219	86	229	99	612	808	11
lo	231	86	239	99	612	808	11
académico,	240	86	286	99	612	808	11
aunque	60	98	89	111	612	808	11
los	92	98	103	111	612	808	11
informantes	106	98	155	111	612	808	11
hayan	158	98	182	111	612	808	11
señalado	185	98	220	111	612	808	11
que	223	98	238	111	612	808	11
tienen	241	98	265	111	612	808	11
todo	268	98	286	111	612	808	11
el	60	110	67	123	612	808	11
apoyo	70	110	95	123	612	808	11
y	98	110	103	123	612	808	11
respaldo	107	110	141	123	612	808	11
de	144	110	154	123	612	808	11
los	157	110	169	123	612	808	11
docentes.	172	110	210	123	612	808	11
Así	213	110	227	123	612	808	11
la	230	110	237	123	612	808	11
vida	241	110	258	123	612	808	11
de	262	110	271	123	612	808	11
los	274	110	286	123	612	808	11
estudiantes	60	122	104	135	612	808	11
universitarios	109	122	164	135	612	808	11
será	168	122	184	135	612	808	11
complicada,	188	122	237	135	612	808	11
puesto	241	122	268	135	612	808	11
que	272	122	286	135	612	808	11
día	60	134	72	147	612	808	11
con	74	134	88	147	612	808	11
día	90	134	103	147	612	808	11
se	104	134	113	147	612	808	11
enfrentan	115	134	153	147	612	808	11
a	155	134	159	147	612	808	11
un	161	134	171	147	612	808	11
sistema	173	134	203	147	612	808	11
que	205	134	220	147	612	808	11
es	222	134	230	147	612	808	11
poco	232	134	252	147	612	808	11
sensible	254	134	286	147	612	808	11
a	60	146	64	159	612	808	11
sus	67	146	80	159	612	808	11
diferencias.	83	146	130	159	612	808	11
Sin	133	146	146	159	612	808	11
embargo,	149	146	187	159	612	808	11
estas	190	146	210	159	612	808	11
reacciones	213	146	255	159	612	808	11
y	259	146	264	159	612	808	11
otras	267	146	286	159	612	808	11
fueron	60	158	86	171	612	808	11
minimizadas	90	158	141	171	612	808	11
con	145	158	160	171	612	808	11
esta	164	158	179	171	612	808	11
estrategia,	183	158	225	171	612	808	11
invitándoles	228	158	278	171	612	808	11
a	282	158	286	171	612	808	11
sentirse	60	170	90	183	612	808	11
parte	93	170	113	183	612	808	11
de	116	170	125	183	612	808	11
la	128	170	135	183	612	808	11
academia.	138	170	178	183	612	808	11
un	303	86	313	99	612	808	11
aporte	319	86	344	99	612	808	11
interesante	349	86	393	99	612	808	11
y	399	86	404	99	612	808	11
de	409	86	418	99	612	808	11
mucho	424	86	451	99	612	808	11
provecho	457	86	494	99	612	808	11
para	500	86	517	99	612	808	11
la	523	86	530	99	612	808	11
formación	303	98	345	111	612	808	11
integral.	347	98	381	111	612	808	11
CONCLUSIONES	376	122	457	135	612	808	11
La	317	146	328	159	612	808	11
Universidad,	329	146	381	159	612	808	11
en	382	146	392	159	612	808	11
función	393	146	424	159	612	808	11
de	425	146	434	159	612	808	11
esa	436	146	449	159	612	808	11
realidad	450	146	482	159	612	808	11
social,	483	146	510	159	612	808	11
debe	511	146	530	159	612	808	11
responder	303	158	343	171	612	808	11
con	347	158	362	171	612	808	11
diversidad	366	158	408	171	612	808	11
de	412	158	421	171	612	808	11
competencias,	425	158	483	171	612	808	11
propuestas	487	158	530	171	612	808	11
y	303	170	308	183	612	808	11
sobre	313	170	335	183	612	808	11
todo	340	170	358	183	612	808	11
con	363	170	378	183	612	808	11
la	383	170	390	183	612	808	11
formación	395	170	437	183	612	808	11
de	442	170	451	183	612	808	11
profesionales	456	170	510	183	612	808	11
que	515	170	530	183	612	808	11
reciban	303	182	333	195	612	808	11
las	336	182	347	195	612	808	11
herramientas	349	182	402	195	612	808	11
y	404	182	409	195	612	808	11
el	412	182	419	195	612	808	11
conocimiento	422	182	477	195	612	808	11
fundamental	479	182	530	195	612	808	11
para	303	194	321	207	612	808	11
encarar	323	194	353	207	612	808	11
de	355	194	365	207	612	808	11
forma	367	194	391	207	612	808	11
conjunta	393	194	428	207	612	808	11
la	431	194	438	207	612	808	11
transformación	440	194	501	207	612	808	11
social.	504	194	530	207	612	808	11
A	74	194	81	207	612	808	11
partir	86	194	108	207	612	808	11
de	114	194	123	207	612	808	11
las	129	194	140	207	612	808	11
entrevistas	145	194	189	207	612	808	11
de	194	194	204	207	612	808	11
revisión	209	194	242	207	612	808	11
con	248	194	262	207	612	808	11
cada	268	194	286	207	612	808	11
estudiante,	60	206	103	219	612	808	11
se	108	206	116	219	612	808	11
pudo	121	206	141	219	612	808	11
registrar	145	206	179	219	612	808	11
los	184	206	195	219	612	808	11
avances	200	206	232	219	612	808	11
en	236	206	246	219	612	808	11
cuanto	250	206	277	219	612	808	11
a	282	206	286	219	612	808	11
los	60	218	71	231	612	808	11
borradores	75	218	118	231	612	808	11
que	121	218	136	231	612	808	11
iban	139	218	157	231	612	808	11
presentando	160	218	209	231	612	808	11
los	213	218	224	231	612	808	11
alumnos	228	218	262	231	612	808	11
hasta	265	218	286	231	612	808	11
llegar	60	230	83	243	612	808	11
a	88	230	92	243	612	808	11
la	97	230	104	243	612	808	11
versión	109	230	139	243	612	808	11
definitiva,	144	230	185	243	612	808	11
lo	190	230	197	243	612	808	11
que	202	230	217	243	612	808	11
permitió	222	230	256	243	612	808	11
ver	261	230	274	243	612	808	11
el	279	230	286	243	612	808	11
proceso	60	242	91	255	612	808	11
más	94	242	110	255	612	808	11
de	113	242	122	255	612	808	11
cerca	125	242	147	255	612	808	11
y	150	242	155	255	612	808	11
la	157	242	165	255	612	808	11
forma	168	242	192	255	612	808	11
en	195	242	204	255	612	808	11
que	207	242	222	255	612	808	11
iban	224	242	242	255	612	808	11
venciendo	245	242	286	255	612	808	11
las	60	254	71	267	612	808	11
dificultades	75	254	121	267	612	808	11
mientras	125	254	160	267	612	808	11
escribían.	164	254	203	267	612	808	11
Como	207	254	231	267	612	808	11
resultado,	235	254	275	267	612	808	11
la	279	254	286	267	612	808	11
participación	60	266	112	279	612	808	11
y	116	266	121	279	612	808	11
el	124	266	131	279	612	808	11
compromiso	135	266	185	279	612	808	11
adquirido	188	266	227	279	612	808	11
con	230	266	245	279	612	808	11
las	248	266	259	279	612	808	11
tareas	263	266	286	279	612	808	11
asignadas	60	278	99	291	612	808	11
para	103	278	120	291	612	808	11
la	124	278	131	291	612	808	11
escritura	135	278	169	291	612	808	11
de	173	278	183	291	612	808	11
un	186	278	196	291	612	808	11
texto	200	278	220	291	612	808	11
fue	224	278	237	291	612	808	11
gratificante	241	278	286	291	612	808	11
y	60	290	65	303	612	808	11
significativa,	69	290	121	303	612	808	11
puesto	126	290	153	303	612	808	11
que	157	290	172	303	612	808	11
se	177	290	185	303	612	808	11
trató	190	290	208	303	612	808	11
de	213	290	223	303	612	808	11
una	228	290	242	303	612	808	11
propuesta	247	290	286	303	612	808	11
altamente	60	302	99	315	612	808	11
eficaz	104	302	128	315	612	808	11
en	133	302	142	315	612	808	11
la	148	302	155	315	612	808	11
composición	160	302	212	315	612	808	11
escritural	217	302	255	315	612	808	11
de	260	302	269	315	612	808	11
los	274	302	286	315	612	808	11
estudiantes,	60	314	107	327	612	808	11
en	111	314	120	327	612	808	11
la	124	314	132	327	612	808	11
comprensión	136	314	188	327	612	808	11
de	192	314	201	327	612	808	11
la	205	314	212	327	612	808	11
visión	216	314	241	327	612	808	11
de	245	314	254	327	612	808	11
mundo	258	314	286	327	612	808	11
que	60	326	74	339	612	808	11
tienen,	80	326	107	339	612	808	11
particularmente,	113	326	179	339	612	808	11
de	184	326	194	339	612	808	11
la	200	326	207	339	612	808	11
vida	213	326	230	339	612	808	11
universitaria	236	326	286	339	612	808	11
desde	60	338	83	351	612	808	11
la	85	338	92	351	612	808	11
diversidad	95	338	137	351	612	808	11
de	140	338	149	351	612	808	11
pensamientos.	152	338	209	351	612	808	11
La	317	218	328	231	612	808	11
escritura	331	218	365	231	612	808	11
enfrentada	368	218	411	231	612	808	11
como	414	218	436	231	612	808	11
un	439	218	449	231	612	808	11
proceso	451	218	483	231	612	808	11
complejiza	486	218	530	231	612	808	11
la	303	230	310	243	612	808	11
tarea	314	230	334	243	612	808	11
de	337	230	347	243	612	808	11
los	350	230	362	243	612	808	11
estudiantes,	365	230	413	243	612	808	11
pues	416	230	435	243	612	808	11
demanda	438	230	475	243	612	808	11
de	478	230	488	243	612	808	11
ellos	491	230	510	243	612	808	11
más	514	230	530	243	612	808	11
exigencias	303	242	346	255	612	808	11
cognitivas,	350	242	394	255	612	808	11
dado	398	242	418	255	612	808	11
que	422	242	437	255	612	808	11
para	441	242	458	255	612	808	11
efectos	463	242	491	255	612	808	11
del	495	242	508	255	612	808	11
caso	512	242	530	255	612	808	11
estudiado,	303	254	344	267	612	808	11
los	349	254	361	267	612	808	11
alumnos	366	254	400	267	612	808	11
debieron	405	254	440	267	612	808	11
obtener	445	254	476	267	612	808	11
información	480	254	530	267	612	808	11
del	303	266	315	279	612	808	11
género	323	266	350	279	612	808	11
poético,	358	266	390	279	612	808	11
el	398	266	405	279	612	808	11
ritmo	412	266	434	279	612	808	11
musical	442	266	473	279	612	808	11
intercultural	480	266	530	279	612	808	11
“rap”,	303	278	328	291	612	808	11
la	333	278	340	291	612	808	11
universidad	345	278	392	291	612	808	11
y	397	278	402	291	612	808	11
su	407	278	416	291	612	808	11
funcionamiento,	421	278	487	291	612	808	11
organizar	492	278	530	291	612	808	11
tal	303	290	313	303	612	808	11
información	323	290	373	303	612	808	11
para	383	290	400	303	612	808	11
describir	411	290	446	303	612	808	11
sus	456	290	469	303	612	808	11
experiencias	479	290	530	303	612	808	11
como	303	302	326	315	612	808	11
universitarios	331	302	386	315	612	808	11
y,	392	302	399	315	612	808	11
al	404	302	411	315	612	808	11
mismo	417	302	444	315	612	808	11
tiempo,	450	302	481	315	612	808	11
ajustar	486	302	513	315	612	808	11
las	519	302	530	315	612	808	11
características	303	314	361	327	612	808	11
de	366	314	375	327	612	808	11
sus	380	314	393	327	612	808	11
escritos	398	314	429	327	612	808	11
a	434	314	439	327	612	808	11
las	444	314	455	327	612	808	11
exigencias	460	314	503	327	612	808	11
de	508	314	517	327	612	808	11
la	523	314	530	327	612	808	11
asignatura	303	326	345	339	612	808	11
Comprensión	347	326	401	339	612	808	11
y	404	326	409	339	612	808	11
Expresión	411	326	452	339	612	808	11
Lingüística	454	326	500	339	612	808	11
I	502	326	506	339	612	808	11
(006-	508	326	530	339	612	808	11
1013).	303	338	329	351	612	808	11
La	74	362	84	375	612	808	11
universidad	90	362	138	375	612	808	11
como	144	362	166	375	612	808	11
una	172	362	187	375	612	808	11
institución	193	362	236	375	612	808	11
formadora,	242	362	286	375	612	808	11
debe	60	374	79	387	612	808	11
reacomodar	81	374	129	387	612	808	11
las	131	374	142	387	612	808	11
concepciones	145	374	199	387	612	808	11
que	202	374	216	387	612	808	11
tengan	219	374	246	387	612	808	11
acerca	248	374	274	387	612	808	11
de	277	374	286	387	612	808	11
sus	60	386	72	399	612	808	11
estudiantes,	75	386	123	399	612	808	11
y	125	386	130	399	612	808	11
evitar	133	386	156	399	612	808	11
que	158	386	173	399	612	808	11
las	175	386	187	399	612	808	11
prácticas	189	386	225	399	612	808	11
institucionales	228	386	286	399	612	808	11
que	60	398	74	411	612	808	11
se	77	398	86	411	612	808	11
dan	89	398	104	411	612	808	11
en	107	398	116	411	612	808	11
este	120	398	135	411	612	808	11
nivel	139	398	159	411	612	808	11
educativo	162	398	201	411	612	808	11
sean	205	398	223	411	612	808	11
de	226	398	235	411	612	808	11
una	239	398	253	411	612	808	11
escuela	256	398	286	411	612	808	11
homogénea	60	410	106	423	612	808	11
(Abbate	113	410	146	423	612	808	11
2008).	153	410	179	423	612	808	11
Mientras	186	410	222	423	612	808	11
no	229	410	239	423	612	808	11
estructure	246	410	286	423	612	808	11
los	60	422	71	435	612	808	11
objetivos	78	422	115	435	612	808	11
que	121	422	136	435	612	808	11
hagan	142	422	166	435	612	808	11
efectivas	172	422	208	435	612	808	11
acciones	215	422	249	435	612	808	11
ante	256	422	273	435	612	808	11
la	279	422	286	435	612	808	11
diversidad	60	434	102	447	612	808	11
estudiantil,	105	434	150	447	612	808	11
y	153	434	158	447	612	808	11
mientras	162	434	196	447	612	808	11
el	200	434	207	447	612	808	11
reconocimiento	210	434	273	447	612	808	11
de	277	434	286	447	612	808	11
la	60	446	67	459	612	808	11
diversidad	70	446	112	459	612	808	11
diste	116	446	135	459	612	808	11
de	138	446	148	459	612	808	11
las	151	446	163	459	612	808	11
acciones,	166	446	203	459	612	808	11
se	207	446	215	459	612	808	11
seguirá	219	446	248	459	612	808	11
teniendo	251	446	286	459	612	808	11
en	60	458	69	471	612	808	11
las	72	458	83	471	612	808	11
aulas	86	458	107	471	612	808	11
universitarias	110	458	164	471	612	808	11
estudiantes	167	458	212	471	612	808	11
que	215	458	230	471	612	808	11
se	233	458	241	471	612	808	11
mantienen	244	458	286	471	612	808	11
rezagados	60	470	100	483	612	808	11
o	103	470	108	483	612	808	11
desertan.	111	470	147	483	612	808	11
La	150	470	160	483	612	808	11
actividad	163	470	200	483	612	808	11
de	203	470	213	483	612	808	11
reflexión	215	470	251	483	612	808	11
sobre	254	470	276	483	612	808	11
la	279	470	286	483	612	808	11
práctica	60	482	92	495	612	808	11
docente	94	482	126	495	612	808	11
permitió	128	482	163	495	612	808	11
ir	165	482	172	495	612	808	11
mejorando	174	482	218	495	612	808	11
la	220	482	228	495	612	808	11
calidad	230	482	259	495	612	808	11
de	262	482	272	495	612	808	11
los	274	482	286	495	612	808	11
escritos.	60	494	93	507	612	808	11
Por	95	494	109	507	612	808	11
lo	112	494	119	507	612	808	11
tanto,	122	494	144	507	612	808	11
la	147	494	154	507	612	808	11
adopción	156	494	193	507	612	808	11
de	195	494	205	507	612	808	11
una	207	494	222	507	612	808	11
metodología	224	494	274	507	612	808	11
de	277	494	286	507	612	808	11
integración	60	506	105	519	612	808	11
social	107	506	131	519	612	808	11
permitió	133	506	167	519	612	808	11
mejorar	169	506	200	519	612	808	11
la	202	506	210	519	612	808	11
práctica	212	506	244	519	612	808	11
docente	246	506	277	519	612	808	11
y,	279	506	286	519	612	808	11
al	60	518	67	531	612	808	11
mismo	69	518	97	531	612	808	11
tiempo,	99	518	130	531	612	808	11
renovar	132	518	163	531	612	808	11
la	166	518	173	531	612	808	11
calidad	175	518	204	531	612	808	11
de	207	518	216	531	612	808	11
los	219	518	231	531	612	808	11
aprendizajes,	233	518	286	531	612	808	11
tanto	60	530	80	543	612	808	11
en	85	530	95	543	612	808	11
lo	100	530	108	543	612	808	11
concerniente	114	530	165	543	612	808	11
con	171	530	185	543	612	808	11
el	191	530	198	543	612	808	11
conocimiento	203	530	258	543	612	808	11
de	264	530	273	543	612	808	11
la	279	530	286	543	612	808	11
asignatura	60	542	101	555	612	808	11
como	104	542	127	555	612	808	11
con	130	542	144	555	612	808	11
la	148	542	155	555	612	808	11
escritura	158	542	193	555	612	808	11
de	196	542	206	555	612	808	11
un	209	542	219	555	612	808	11
texto	222	542	243	555	612	808	11
recreativo	246	542	286	555	612	808	11
para	60	554	77	567	612	808	11
la	80	554	87	567	612	808	11
inclusión	89	554	126	567	612	808	11
en	129	554	139	567	612	808	11
los	141	554	153	567	612	808	11
académicos.	190	554	240	567	612	808	11
Aun	317	362	335	375	612	808	11
así,	337	362	351	375	612	808	11
en	354	362	363	375	612	808	11
el	366	362	373	375	612	808	11
ámbito	375	362	403	375	612	808	11
educativo,	406	362	448	375	612	808	11
la	450	362	458	375	612	808	11
multiculturalidad	460	362	530	375	612	808	11
se	303	374	312	387	612	808	11
ha	316	374	325	387	612	808	11
desarrollado	330	374	380	387	612	808	11
de	384	374	393	387	612	808	11
manera	398	374	427	387	612	808	11
significativa,	432	374	484	387	612	808	11
ya	488	374	497	387	612	808	11
que	502	374	516	387	612	808	11
en	520	374	530	387	612	808	11
los	303	386	315	399	612	808	11
últimos	320	386	350	399	612	808	11
años	354	386	373	399	612	808	11
la	377	386	385	399	612	808	11
educación	389	386	430	399	612	808	11
se	435	386	443	399	612	808	11
ha	448	386	457	399	612	808	11
transformado	462	386	516	399	612	808	11
en	520	386	530	399	612	808	11
un	303	398	313	411	612	808	11
derecho	318	398	350	411	612	808	11
social	354	398	378	411	612	808	11
básico.	383	398	411	411	612	808	11
Por	416	398	430	411	612	808	11
ello,	434	398	452	411	612	808	11
es	457	398	465	411	612	808	11
necesario	470	398	508	411	612	808	11
para	512	398	530	411	612	808	11
tratar	303	410	325	423	612	808	11
de	331	410	340	423	612	808	11
afrontar	346	410	378	423	612	808	11
la	384	410	391	423	612	808	11
complejidad	397	410	447	423	612	808	11
de	453	410	463	423	612	808	11
las	469	410	480	423	612	808	11
sociedades	486	410	530	423	612	808	11
contemporáneas	303	422	369	435	612	808	11
la	371	422	378	435	612	808	11
interculturalidad,	380	422	449	435	612	808	11
ya	451	422	461	435	612	808	11
que	463	422	477	435	612	808	11
constituye	479	422	521	435	612	808	11
la	523	422	530	435	612	808	11
base	303	434	321	447	612	808	11
para	324	434	341	447	612	808	11
los	344	434	356	447	612	808	11
procesos	359	434	394	447	612	808	11
de	397	434	407	447	612	808	11
construcción	410	434	462	447	612	808	11
de	464	434	474	447	612	808	11
otros	477	434	497	447	612	808	11
saberes	500	434	530	447	612	808	11
y	303	446	308	459	612	808	11
conocimientos,	310	446	372	459	612	808	11
basados	374	446	406	459	612	808	11
en	408	446	418	459	612	808	11
distintas	420	446	454	459	612	808	11
formas	456	446	484	459	612	808	11
de	487	446	496	459	612	808	11
percibir	498	446	530	459	612	808	11
el	303	458	310	471	612	808	11
mundo	314	458	342	471	612	808	11
y	345	458	350	471	612	808	11
de	353	458	363	471	612	808	11
percibirse	366	458	406	471	612	808	11
a	409	458	414	471	612	808	11
sí	417	458	424	471	612	808	11
mismo	427	458	455	471	612	808	11
como	458	458	480	471	612	808	11
ente	484	458	500	471	612	808	11
social,	504	458	530	471	612	808	11
ya	303	470	313	483	612	808	11
que	316	470	330	483	612	808	11
ayuda	334	470	358	483	612	808	11
a	361	470	365	483	612	808	11
la	369	470	376	483	612	808	11
afirmación	379	470	422	483	612	808	11
y	426	470	431	483	612	808	11
al	434	470	441	483	612	808	11
fortalecimiento	444	470	506	483	612	808	11
de	509	470	519	483	612	808	11
lo	522	470	530	483	612	808	11
propio.	303	482	332	495	612	808	11
De	335	482	346	495	612	808	11
este	349	482	365	495	612	808	11
modo,	367	482	393	495	612	808	11
al	395	482	402	495	612	808	11
comprender	405	482	453	495	612	808	11
a	456	482	460	495	612	808	11
sus	463	482	475	495	612	808	11
semejantes	478	482	522	495	612	808	11
y	525	482	530	495	612	808	11
el	303	494	310	507	612	808	11
mundo,	313	494	344	507	612	808	11
podrán	346	494	374	507	612	808	11
sobrevivir	377	494	418	507	612	808	11
en	420	494	430	507	612	808	11
la	432	494	440	507	612	808	11
universidad.	442	494	492	507	612	808	11
AGRADECIMIENTOS	365	518	468	531	612	808	11
Al	317	542	327	555	612	808	11
Centro	331	542	358	555	612	808	11
de	362	542	371	555	612	808	11
Postgrado,	375	542	417	555	612	808	11
Investigación	421	542	475	555	612	808	11
y	479	542	484	555	612	808	11
Desarrollo	487	542	530	555	612	808	11
Tecnológico	303	554	353	567	612	808	11
(PIDETEC),	361	554	412	567	612	808	11
de	420	554	429	567	612	808	11
la	437	554	444	567	612	808	11
Extensión	452	554	493	567	612	808	11
Región	501	554	530	567	612	808	11
Centro-Sur,	303	566	350	579	612	808	11
por	355	566	369	579	612	808	11
su	374	566	383	579	612	808	11
apoyo	388	566	413	579	612	808	11
en	418	566	428	579	612	808	11
la	433	566	440	579	612	808	11
financiación	445	566	495	579	612	808	11
para	500	566	517	579	612	808	11
la	523	566	530	579	612	808	11
presentación	303	578	354	591	612	808	11
de	356	578	366	591	612	808	11
este	368	578	384	591	612	808	11
trabajo	386	578	414	591	612	808	11
en	416	578	425	591	612	808	11
el	427	578	435	591	612	808	11
IX	437	578	447	591	612	808	11
Congreso	449	578	488	591	612	808	11
Científico	490	578	530	591	612	808	11
de	303	590	313	603	612	808	11
la	316	590	323	603	612	808	11
Universidad	326	590	375	603	612	808	11
de	378	590	388	603	612	808	11
Oriente,	391	590	424	603	612	808	11
celebrado	427	590	466	603	612	808	11
del	469	590	481	603	612	808	11
05	484	590	494	603	612	808	11
al	497	590	504	603	612	808	11
09	507	590	517	603	612	808	11
de	520	590	530	603	612	808	11
noviembre	303	602	346	615	612	808	11
de	351	602	360	615	612	808	11
2012,	365	602	388	615	612	808	11
en	392	602	402	615	612	808	11
la	406	602	413	615	612	808	11
ciudad	418	602	445	615	612	808	11
de	449	602	459	615	612	808	11
Cumaná,	463	602	500	615	612	808	11
estado	504	602	530	615	612	808	11
Sucre,	303	614	329	627	612	808	11
Venezuela.	331	614	375	627	612	808	11
Igualmente,	74	578	122	591	612	808	11
con	126	578	141	591	612	808	11
la	145	578	152	591	612	808	11
aplicación	157	578	198	591	612	808	11
de	203	578	212	591	612	808	11
una	217	578	231	591	612	808	11
metodología	236	578	286	591	612	808	11
de	60	590	69	603	612	808	11
procesos	72	590	107	603	612	808	11
se	110	590	118	603	612	808	11
favoreció	121	590	159	603	612	808	11
el	162	590	169	603	612	808	11
desarrollo	172	590	213	603	612	808	11
de	216	590	225	603	612	808	11
habilidades	228	590	274	603	612	808	11
de	277	590	286	603	612	808	11
escritura	60	602	94	615	612	808	11
al	98	602	105	615	612	808	11
enfrentar	108	602	145	615	612	808	11
la	148	602	155	615	612	808	11
actividad,	158	602	198	615	612	808	11
lo	201	602	209	615	612	808	11
que	212	602	227	615	612	808	11
demandó	230	602	267	615	612	808	11
más	270	602	286	615	612	808	11
desafíos	60	614	93	627	612	808	11
para	96	614	113	627	612	808	11
los	116	614	128	627	612	808	11
estudiantes,	131	614	178	627	612	808	11
pues	181	614	200	627	612	808	11
fue	203	614	216	627	612	808	11
necesario	219	614	257	627	612	808	11
vigilar	260	614	286	627	612	808	11
el	60	626	67	639	612	808	11
desarrollo	71	626	111	639	612	808	11
de	116	626	125	639	612	808	11
dos	129	626	143	639	612	808	11
borradores	147	626	191	639	612	808	11
y	195	626	200	639	612	808	11
el	204	626	211	639	612	808	11
trabajo	215	626	243	639	612	808	11
final.	248	626	268	639	612	808	11
Por	272	626	286	639	612	808	11
tanto,	60	638	82	651	612	808	11
ayudó	85	638	110	651	612	808	11
a	113	638	118	651	612	808	11
la	121	638	128	651	612	808	11
comprensión	131	638	183	651	612	808	11
del	186	638	198	651	612	808	11
proceso	202	638	233	651	612	808	11
escritural	236	638	274	651	612	808	11
de	277	638	286	651	612	808	11
textos	60	650	84	663	612	808	11
en	88	650	97	663	612	808	11
los	101	650	113	663	612	808	11
que	117	650	131	663	612	808	11
expresan	135	650	171	663	612	808	11
su	175	650	184	663	612	808	11
opinión	188	650	219	663	612	808	11
como	222	650	245	663	612	808	11
forma	249	650	273	663	612	808	11
de	277	650	286	663	612	808	11
expresión	60	662	99	675	612	808	11
crítica-social.	104	662	158	675	612	808	11
De	163	662	175	675	612	808	11
ese	179	662	192	675	612	808	11
modo,	197	662	222	675	612	808	11
los	227	662	239	675	612	808	11
educandos	244	662	286	675	612	808	11
de	60	674	69	687	612	808	11
nuevo	74	674	99	687	612	808	11
ingreso	104	674	134	687	612	808	11
logran	139	674	165	687	612	808	11
integrarse	170	674	210	687	612	808	11
socialmente	216	674	264	687	612	808	11
a	269	674	274	687	612	808	11
la	279	674	286	687	612	808	11
comunidad	60	686	104	699	612	808	11
udista,	107	686	134	699	612	808	11
ya	136	686	146	699	612	808	11
que	148	686	163	699	612	808	11
el	165	686	173	699	612	808	11
uso	175	686	189	699	612	808	11
de	192	686	201	699	612	808	11
este	204	686	219	699	612	808	11
género	222	686	249	699	612	808	11
aplicado	252	686	286	699	612	808	11
como	60	698	82	711	612	808	11
una	88	698	103	711	612	808	11
estrategia	109	698	147	711	612	808	11
de	154	698	163	711	612	808	11
inclusión	169	698	206	711	612	808	11
social,	212	698	239	711	612	808	11
constituye	245	698	286	711	612	808	11
REFERENCIAS	335	638	407	651	612	808	11
BIBLIOGRÁFICAS	410	638	498	651	612	808	11
A	303	662	310	675	612	808	11
bbate	310	665	333	674	612	808	11
J.	340	662	346	675	612	808	11
2008.	353	662	376	675	612	808	11
Admisión,	383	662	425	675	612	808	11
apoyo	432	662	457	675	612	808	11
y	464	662	469	675	612	808	11
retención	476	662	513	675	612	808	11
de	520	662	530	675	612	808	11
estudiantes	332	674	376	687	612	808	11
no	389	674	399	687	612	808	11
tradicionales	412	674	463	687	612	808	11
en	476	674	485	687	612	808	11
carreras	498	674	530	687	612	808	11
universitarias.	332	686	389	699	612	808	11
Rev.	393	686	411	699	612	808	11
Iberoame.	416	686	456	699	612	808	11
Cali.	461	686	480	699	612	808	11
Efic.	485	686	504	699	612	808	11
Cam.	508	686	530	699	612	808	11
Edu.	332	698	350	711	612	808	11
(REICE).	353	698	391	711	612	808	11
323	289	736	303	749	612	808	11
P	283	48	288	60	612	808	12
érez	288	51	304	59	612	808	12
C	306	48	312	60	612	808	12
edeño	312	51	334	59	612	808	12
et	336	48	343	60	612	808	12
al	345	48	352	60	612	808	12
A	82	86	89	99	612	808	12
guado	89	89	115	98	612	808	12
T.	117	86	125	99	612	808	12
2010.	127	86	150	99	612	808	12
El	152	86	161	99	612	808	12
enfoque	164	86	196	99	612	808	12
intercultural	198	86	247	99	612	808	12
en	250	86	259	99	612	808	12
la	261	86	269	99	612	808	12
búsqueda	271	86	309	99	612	808	12
de	111	98	120	111	612	808	12
buenas	122	98	150	111	612	808	12
prácticas	151	98	187	111	612	808	12
escolares.	189	98	228	111	612	808	12
RINACE.	230	98	269	111	612	808	12
15(2):23-	271	98	309	111	612	808	12
29.	111	110	123	123	612	808	12
Disponible	128	110	172	123	612	808	12
en	178	110	187	123	612	808	12
línea	192	110	212	123	612	808	12
en:	217	110	229	123	612	808	12
http://www.rinace.	234	110	309	123	612	808	12
net/rlei/numeros/vol5-num2/art1.pdf	111	122	257	135	612	808	12
(Acceso	276	122	309	135	612	808	12
31.10.2012).	111	134	161	147	612	808	12
C	326	86	332	99	612	808	12
arlino	332	89	359	98	612	808	12
P.	366	86	373	99	612	808	12
2005.	381	86	403	99	612	808	12
Escribir,	410	86	444	99	612	808	12
leer	451	86	466	99	612	808	12
y	474	86	479	99	612	808	12
aprender	486	86	521	99	612	808	12
en	528	86	538	99	612	808	12
la	545	86	552	99	612	808	12
universidad.	354	98	403	111	612	808	12
Una	406	98	423	111	612	808	12
introducción	426	98	476	111	612	808	12
a	479	98	483	111	612	808	12
la	486	98	494	111	612	808	12
alfabetización	496	98	552	111	612	808	12
académica,	354	110	399	123	612	808	12
México,	401	110	434	123	612	808	12
FCE,	437	110	458	123	612	808	12
pp.	460	110	473	123	612	808	12
200.	475	110	493	123	612	808	12
C	326	134	332	147	612	808	12
assany	332	137	360	146	612	808	12
D.	369	134	378	147	612	808	12
1999.	386	134	409	147	612	808	12
Construir	417	134	455	147	612	808	12
la	463	134	470	147	612	808	12
escritura.	478	134	515	147	612	808	12
Paidós,	523	134	552	147	612	808	12
Barcelona,	354	146	397	159	612	808	12
España.	400	146	431	159	612	808	12
A	82	158	89	171	612	808	12
nónimo	89	161	118	170	612	808	12
.	118	158	121	171	612	808	12
s/f.	124	158	136	171	612	808	12
Cultura	139	158	169	171	612	808	12
HipHop	172	158	205	171	612	808	12
venezolana	208	158	253	171	612	808	12
en	256	158	265	171	612	808	12
sus	268	158	281	171	612	808	12
cuatro	284	158	309	171	612	808	12
expresiones	111	170	158	183	612	808	12
(Rap,	161	170	183	183	612	808	12
Bbying,	186	170	218	183	612	808	12
DJing	221	170	245	183	612	808	12
y	248	170	253	183	612	808	12
Graffiti).	256	170	292	183	612	808	12
En:	295	170	309	183	612	808	12
Blog	111	182	130	195	612	808	12
de	133	182	142	195	612	808	12
las	145	182	157	195	612	808	12
calles.	160	182	185	195	612	808	12
Disponible	188	182	232	195	612	808	12
en	235	182	244	195	612	808	12
línea	247	182	267	195	612	808	12
en:	270	182	282	195	612	808	12
http://	285	182	309	195	612	808	12
delascalles.com/hiphop/	111	194	207	207	612	808	12
(Acceso	209	194	242	207	612	808	12
31.10.2012	245	194	290	207	612	808	12
).	292	194	298	207	612	808	12
F	326	170	331	183	612	808	12
lower	331	173	356	182	612	808	12
L,	365	170	373	183	612	808	12
H	381	170	389	183	612	808	12
ayes	389	173	406	182	612	808	12
J.	414	170	421	183	612	808	12
1981.	429	170	452	183	612	808	12
A	459	170	467	183	612	808	12
Cognitive	474	170	514	183	612	808	12
Process	522	170	552	183	612	808	12
Theory	354	182	383	195	612	808	12
of	389	182	398	195	612	808	12
Writing.	404	182	437	195	612	808	12
College	443	182	474	195	612	808	12
Composition	480	182	532	195	612	808	12
and	538	182	552	195	612	808	12
Communication.	354	194	421	207	612	808	12
32(4):365-387.	424	194	484	207	612	808	12
A	82	218	89	231	612	808	12
nónimo	89	221	118	230	612	808	12
.	118	218	121	231	612	808	12
s/f.	125	218	137	231	612	808	12
Rap	141	218	157	231	612	808	12
venezolano.	161	218	209	231	612	808	12
En:	213	218	227	231	612	808	12
Blog	231	218	251	231	612	808	12
rap	255	218	267	231	612	808	12
y	271	218	276	231	612	808	12
música	280	218	309	231	612	808	12
rap.	111	230	126	243	612	808	12
Disponible	130	230	173	243	612	808	12
en	177	230	187	243	612	808	12
línea	190	230	210	243	612	808	12
en:	214	230	226	243	612	808	12
http://www.raperos.	229	230	309	243	612	808	12
com/rap-venezolano/	111	242	195	255	612	808	12
(Acceso	197	242	230	255	612	808	12
31.10.2012).	233	242	284	255	612	808	12
M	326	218	335	231	612	808	12
archesi	335	221	365	230	612	808	12
A.	370	218	380	231	612	808	12
2001.	385	218	408	231	612	808	12
El	414	218	422	231	612	808	12
necesario	428	218	466	231	612	808	12
pero	472	218	489	231	612	808	12
difícil	495	218	519	231	612	808	12
avance	525	218	552	231	612	808	12
hacia	354	230	375	243	612	808	12
las	379	230	390	243	612	808	12
escuelas	394	230	428	243	612	808	12
inclusivas.	432	230	474	243	612	808	12
In:	478	230	490	243	612	808	12
FUNDACIÓN	494	230	552	243	612	808	12
SANTILLANA.	354	242	420	255	612	808	12
Aprender	430	242	468	255	612	808	12
para	479	242	496	255	612	808	12
el	507	242	514	255	612	808	12
futuro:	525	242	552	255	612	808	12
Educación	354	254	396	267	612	808	12
a	402	254	406	267	612	808	12
favor	412	254	433	267	612	808	12
de	439	254	448	267	612	808	12
la	454	254	461	267	612	808	12
dignidad.	467	254	504	267	612	808	12
Santillana,	510	254	552	267	612	808	12
Madrid,	354	266	386	279	612	808	12
España,	389	266	420	279	612	808	12
pp.	422	266	435	279	612	808	12
145-150.	437	266	473	279	612	808	12
A	82	266	89	279	612	808	12
ular	89	269	108	278	612	808	12
J.	112	266	118	279	612	808	12
2011.	121	266	143	279	612	808	12
El	146	266	155	279	612	808	12
cambio	158	266	188	279	612	808	12
en	191	266	201	279	612	808	12
la	204	266	211	279	612	808	12
universidad	214	266	261	279	612	808	12
venezolana	264	266	309	279	612	808	12
desde	111	278	133	291	612	808	12
la	138	278	145	291	612	808	12
perspectiva	150	278	195	291	612	808	12
de	200	278	210	291	612	808	12
la	214	278	221	291	612	808	12
participación	226	278	278	291	612	808	12
social.	283	278	309	291	612	808	12
Proceso	111	290	142	303	612	808	12
de	149	290	159	303	612	808	12
Transformación	166	290	229	303	612	808	12
Curricular	237	290	278	303	612	808	12
en	285	290	294	303	612	808	12
la	302	290	309	303	612	808	12
Universidad	111	302	159	315	612	808	12
del	164	302	176	315	612	808	12
Zulia.	181	302	205	315	612	808	12
Disponible	210	302	253	315	612	808	12
en	258	302	268	315	612	808	12
línea	272	302	292	315	612	808	12
en:	297	302	309	315	612	808	12
http://www.viceacademico.luz.edu.ve/index.	111	314	309	327	612	808	12
php?option=com_content&task=view&id=696&	111	326	309	339	612	808	12
Itemid=202.	111	338	160	351	612	808	12
(Acceso	162	338	195	351	612	808	12
14.07.2012).	198	338	248	351	612	808	12
M	326	290	335	303	612	808	12
artínez	335	293	364	302	612	808	12
M.	369	290	380	303	612	808	12
2006.	385	290	407	303	612	808	12
Ciencia	412	290	443	303	612	808	12
y	447	290	452	303	612	808	12
arte	457	290	472	303	612	808	12
de	477	290	486	303	612	808	12
la	491	290	498	303	612	808	12
metodología	502	290	552	303	612	808	12
cualitativa.	354	302	398	315	612	808	12
Trillas,	401	302	429	315	612	808	12
México,	431	302	464	315	612	808	12
México,	467	302	500	315	612	808	12
pp.	502	302	515	315	612	808	12
350.	517	302	535	315	612	808	12
M	326	326	335	339	612	808	12
orales	335	329	362	338	612	808	12
O,	365	326	375	339	612	808	12
T	377	326	383	339	612	808	12
ona	383	329	399	338	612	808	12
R,	402	326	411	339	612	808	12
T	413	326	420	339	612	808	12
onos	420	329	439	338	612	808	12
R.	441	326	451	339	612	808	12
2007.	454	326	476	339	612	808	12
¿Cómo	479	326	508	339	612	808	12
incorporar	511	326	552	339	612	808	12
a	354	338	359	351	612	808	12
los	363	338	375	351	612	808	12
estudiantes	379	338	423	351	612	808	12
universitarios	427	338	482	351	612	808	12
a	486	338	491	351	612	808	12
su	495	338	504	351	612	808	12
comunidad	508	338	552	351	612	808	12
discursiva?:	354	350	402	363	612	808	12
la	408	350	415	363	612	808	12
experiencia	421	350	467	363	612	808	12
de	474	350	483	363	612	808	12
la	489	350	496	363	612	808	12
Facultad	502	350	537	363	612	808	12
de	543	350	552	363	612	808	12
Odontología	354	362	404	375	612	808	12
de	409	362	418	375	612	808	12
La	423	362	433	375	612	808	12
Universidad	438	362	487	375	612	808	12
de	491	362	501	375	612	808	12
Los	505	362	520	375	612	808	12
Andes.	524	362	552	375	612	808	12
En:	354	374	368	387	612	808	12
R	371	374	378	387	612	808	12
uiz	378	377	390	386	612	808	12
M,	393	374	404	387	612	808	12
M	408	374	416	387	612	808	12
uñoz	416	377	436	386	612	808	12
A,	439	374	448	387	612	808	12
Á	452	374	459	387	612	808	12
lvarez	459	377	485	386	612	808	12
M	488	374	497	387	612	808	12
(Eds.).	500	374	527	387	612	808	12
Actas	530	374	552	387	612	808	12
del	354	386	366	399	612	808	12
X	371	386	378	399	612	808	12
Simposio	382	386	420	399	612	808	12
Internacional	424	386	476	399	612	808	12
de	481	386	490	399	612	808	12
Social,	354	398	382	411	612	808	12
Tomo	384	398	407	411	612	808	12
II,	410	398	419	411	612	808	12
Santiago	422	398	457	411	612	808	12
de	460	398	469	411	612	808	12
Cuba,	472	398	496	411	612	808	12
Cuba:	499	398	522	411	612	808	12
Centro	525	398	552	411	612	808	12
de	354	410	364	423	612	808	12
Lingüística	366	410	411	423	612	808	12
Aplicada,	413	410	452	423	612	808	12
pp.1038-1043.	454	410	512	423	612	808	12
C	82	362	89	375	612	808	12
onstitución	89	365	136	374	612	808	12
de	137	365	147	374	612	808	12
la	148	365	157	374	612	808	12
R	159	362	165	375	612	808	12
epública	165	365	200	374	612	808	12
B	201	362	208	375	612	808	12
olivariana	208	365	251	374	612	808	12
de	252	365	261	374	612	808	12
V	263	362	270	375	612	808	12
enezuela	270	365	306	374	612	808	12
.	306	362	309	375	612	808	12
1999.	111	374	133	387	612	808	12
Gaceta	136	374	163	387	612	808	12
oficial	166	374	191	387	612	808	12
Nº	193	374	204	387	612	808	12
36.860.	206	374	236	387	612	808	12
B	82	398	89	411	612	808	12
all	89	401	102	410	612	808	12
M.	110	398	122	411	612	808	12
2004.	129	398	152	411	612	808	12
Producción	160	398	205	411	612	808	12
de	213	398	222	411	612	808	12
textos	230	398	254	411	612	808	12
biográficos.	262	398	309	411	612	808	12
Experiencia	111	410	158	423	612	808	12
pedagógica	174	410	219	423	612	808	12
con	235	410	249	423	612	808	12
estudiantes	264	410	309	423	612	808	12
universitarios.	111	422	167	435	612	808	12
Rev.	170	422	188	435	612	808	12
Ac.	190	422	204	435	612	808	12
Ped.	207	422	224	435	612	808	12
13(1):84-91.	227	422	277	435	612	808	12
RAE	326	434	346	447	612	808	12
(R	348	434	358	447	612	808	12
eal	358	437	371	446	612	808	12
A	373	434	380	447	612	808	12
cademia	380	437	413	446	612	808	12
E	415	434	421	447	612	808	12
spañola	421	437	452	446	612	808	12
).	452	434	458	447	612	808	12
2012.	460	434	483	447	612	808	12
Rap.	485	434	503	447	612	808	12
Diccionario	505	434	552	447	612	808	12
de	354	446	364	459	612	808	12
lengua	369	446	396	459	612	808	12
española.	401	446	439	459	612	808	12
Vigésima	444	446	482	459	612	808	12
tercera	488	446	515	459	612	808	12
edición.	521	446	552	459	612	808	12
Disponible	354	458	398	471	612	808	12
en	408	458	418	471	612	808	12
línea	428	458	448	471	612	808	12
en:	458	458	470	471	612	808	12
http://lema.rae.es/	481	458	552	471	612	808	12
drae/?val=rap	354	470	409	483	612	808	12
(Acceso	412	470	444	483	612	808	12
31.10.2012).	447	470	498	483	612	808	12
B	82	446	89	459	612	808	12
arrera	89	449	117	458	612	808	12
L.	121	446	129	459	612	808	12
1996.	131	446	154	459	612	808	12
Las	156	446	170	459	612	808	12
habilidades	172	446	217	459	612	808	12
verbales	219	446	252	459	612	808	12
del	254	446	266	459	612	808	12
estudiante	268	446	309	459	612	808	12
de	111	458	120	471	612	808	12
la	124	458	131	471	612	808	12
Universidad	135	458	183	471	612	808	12
Simón	187	458	213	471	612	808	12
Bolívar	217	458	247	471	612	808	12
(USB).	251	458	279	471	612	808	12
Clave.	283	458	309	471	612	808	12
4(5):55-64.	111	470	156	483	612	808	12
C	82	494	89	507	612	808	12
alderas	89	497	121	506	612	808	12
M.	124	494	135	507	612	808	12
2009.	138	494	161	507	612	808	12
La	163	494	174	507	612	808	12
interculturalidad	177	494	243	507	612	808	12
en	246	494	255	507	612	808	12
la	258	494	265	507	612	808	12
formación	268	494	309	507	612	808	12
universitaria	111	506	161	519	612	808	12
venezolana:	166	506	214	519	612	808	12
Una	219	506	235	519	612	808	12
mirada	241	506	268	519	612	808	12
desde	274	506	296	519	612	808	12
el	302	506	309	519	612	808	12
pensamiento	111	518	161	531	612	808	12
pedagógico.	163	518	211	531	612	808	12
Rev.	214	518	232	531	612	808	12
Edu.	234	518	253	531	612	808	12
Val.	254	518	270	531	612	808	12
1(11):66-	271	518	309	531	612	808	12
77.	111	530	123	543	612	808	12
Disponible	127	530	171	543	612	808	12
en	174	530	184	543	612	808	12
línea	188	530	207	543	612	808	12
en:	211	530	223	543	612	808	12
http://servicio.bc.uc.	227	530	309	543	612	808	12
edu.ve/multidisciplinarias/educacion-en-valores/	111	542	309	555	612	808	12
v1n11/art8.pdf	111	554	169	567	612	808	12
(Acceso	172	554	205	567	612	808	12
26.03.2014).	207	554	258	567	612	808	12
RAE	326	494	346	507	612	808	12
(R	348	494	358	507	612	808	12
eal	358	497	371	506	612	808	12
A	372	494	379	507	612	808	12
cademia	379	497	412	506	612	808	12
E	414	494	420	507	612	808	12
spañola	420	497	452	506	612	808	12
).	452	494	457	507	612	808	12
2014.	459	494	482	507	612	808	12
Interculturalidad.	483	494	552	507	612	808	12
Diccionario	354	506	401	519	612	808	12
de	404	506	413	519	612	808	12
lengua	416	506	443	519	612	808	12
española.	445	506	483	519	612	808	12
Vigésima	485	506	523	519	612	808	12
tercera	525	506	552	519	612	808	12
edición.	354	518	386	531	612	808	12
Disponible	388	518	432	531	612	808	12
en	434	518	443	531	612	808	12
línea	445	518	465	531	612	808	12
en:	467	518	479	531	612	808	12
http://lema.rae.es/	481	518	552	531	612	808	12
drae/?val=interculturalidad	354	530	463	543	612	808	12
(Acceso	465	530	498	543	612	808	12
26.03.2012).	500	530	551	543	612	808	12
R	326	554	332	567	612	808	12
eguera	332	557	361	566	612	808	12
A.	367	554	377	567	612	808	12
2008.	383	554	405	567	612	808	12
Metodología	412	554	463	567	612	808	12
de	470	554	479	567	612	808	12
la	485	554	493	567	612	808	12
investigación	499	554	552	567	612	808	12
lingüística.	354	566	398	579	612	808	12
Práctica	400	566	433	579	612	808	12
de	435	566	444	579	612	808	12
escritura.	446	566	483	579	612	808	12
Brujas,	485	566	514	579	612	808	12
Córdova,	516	566	552	579	612	808	12
Argentina,	354	578	396	591	612	808	12
pp.	399	578	411	591	612	808	12
150.	414	578	431	591	612	808	12
C	82	578	89	591	612	808	12
ampos	89	581	113	590	612	808	12
M,	115	578	126	591	612	808	12
M	128	578	137	591	612	808	12
ujica	137	581	157	590	612	808	12
A.	158	578	168	591	612	808	12
2008.	170	578	192	591	612	808	12
El	194	578	203	591	612	808	12
análisis	205	578	235	591	612	808	12
de	237	578	246	591	612	808	12
contenido:	248	578	290	591	612	808	12
Una	292	578	309	591	612	808	12
forma	111	590	134	603	612	808	12
de	139	590	149	603	612	808	12
abordaje	154	590	188	603	612	808	12
metodológico.	193	590	251	603	612	808	12
Rev.	256	590	274	603	612	808	12
Laurus.	279	590	309	603	612	808	12
14(27):129-144.	111	602	176	615	612	808	12
R	326	602	332	615	612	808	12
ojas	332	605	349	614	612	808	12
B.	352	602	361	615	612	808	12
2010.	363	602	386	615	612	808	12
Investigación	388	602	442	615	612	808	12
cualitativa.	445	602	489	615	612	808	12
Fundamentos	491	602	545	615	612	808	12
y	547	602	552	615	612	808	12
praxis.	354	614	381	627	612	808	12
FEDUPEL,	384	614	430	627	612	808	12
Caracas,	433	614	467	627	612	808	12
Venezuela,	469	614	513	627	612	808	12
pp.	515	614	528	627	612	808	12
189.	530	614	548	627	612	808	12
C	82	626	89	639	612	808	12
arlino	89	629	115	638	612	808	12
P.	122	626	129	639	612	808	12
2002.	136	626	159	639	612	808	12
Enseñar	166	626	198	639	612	808	12
a	205	626	209	639	612	808	12
escribir	216	626	246	639	612	808	12
en	253	626	263	639	612	808	12
todas	270	626	291	639	612	808	12
las	298	626	309	639	612	808	12
materias:	111	638	147	651	612	808	12
cómo	151	638	173	651	612	808	12
hacerlo	177	638	206	651	612	808	12
en	210	638	219	651	612	808	12
la	223	638	230	651	612	808	12
universidad.	234	638	283	651	612	808	12
Panel	287	638	309	651	612	808	12
sobre	111	650	132	663	612	808	12
“Enseñanza	138	650	185	663	612	808	12
de	192	650	201	663	612	808	12
la	207	650	214	663	612	808	12
escritura”,	220	650	262	663	612	808	12
Seminario	268	650	309	663	612	808	12
Internacional	111	662	163	675	612	808	12
de	168	662	177	675	612	808	12
Inauguración	182	662	235	675	612	808	12
Subsede	240	662	273	675	612	808	12
Cátedra	278	662	309	675	612	808	12
UNESCO.	111	674	153	687	612	808	12
Lectura	157	674	187	687	612	808	12
y	191	674	196	687	612	808	12
escritura:	200	674	237	687	612	808	12
nuevos	241	674	270	687	612	808	12
desafíos,	274	674	309	687	612	808	12
Facultad	111	686	145	699	612	808	12
de	148	686	157	699	612	808	12
Educación,	161	686	205	699	612	808	12
Universidad	208	686	257	699	612	808	12
Nacional	260	686	296	699	612	808	12
de	299	686	309	699	612	808	12
Cuyo,	111	698	135	711	612	808	12
Mendoza,	137	698	177	711	612	808	12
6	179	698	184	711	612	808	12
de	187	698	196	711	612	808	12
abril.	199	698	220	711	612	808	12
S	326	638	331	651	612	808	12
ánchez	331	641	360	650	612	808	12
I.	365	638	371	651	612	808	12
1990.	376	638	399	651	612	808	12
¿Por	404	638	423	651	612	808	12
qué	428	638	443	651	612	808	12
son	448	638	462	651	612	808	12
tan	467	638	479	651	612	808	12
incoherentes	485	638	535	651	612	808	12
los	541	638	552	651	612	808	12
ensayos	354	650	386	663	612	808	12
que	393	650	407	663	612	808	12
escriben	414	650	447	663	612	808	12
los	454	650	466	663	612	808	12
estudiantes?	473	650	522	663	612	808	12
Tierra	528	650	552	663	612	808	12
Nueva.	354	662	383	675	612	808	12
1(1):7-93.	385	662	426	675	612	808	12
S	326	686	331	699	612	808	12
ánchez	331	689	360	698	612	808	12
L.	362	686	371	699	612	808	12
2006.	373	686	396	699	612	808	12
Paradigmas	398	686	445	699	612	808	12
y	447	686	452	699	612	808	12
diseños	454	686	484	699	612	808	12
en	487	686	496	699	612	808	12
Investigación	499	686	552	699	612	808	12
Cualitativa.	354	698	401	711	612	808	12
Editorial	406	698	441	711	612	808	12
Antología	445	698	485	711	612	808	12
Iberoamericana	490	698	552	711	612	808	12
324	311	736	325	749	612	808	12
Experiencias	214	48	256	59	612	808	13
significativas	258	48	302	59	612	808	13
de	304	48	311	59	612	808	13
integración	313	48	351	59	612	808	13
social..	353	48	376	59	612	808	13
en	88	86	97	99	612	808	13
Salud,	100	86	125	99	612	808	13
Guadalajara,	128	86	178	99	612	808	13
México,	181	86	214	99	612	808	13
pp.	216	86	229	99	612	808	13
110.	231	86	249	99	612	808	13
materna	332	86	364	99	612	808	13
en	368	86	377	99	612	808	13
educación	382	86	422	99	612	808	13
superior.	427	86	461	99	612	808	13
Ac.	465	86	479	99	612	808	13
Ped.	484	86	501	99	612	808	13
13(1):	505	86	530	99	612	808	13
78-83.	332	98	357	111	612	808	13
Disponible	360	98	404	111	612	808	13
en	407	98	416	111	612	808	13
línea	419	98	439	111	612	808	13
en:	441	98	454	111	612	808	13
www.saber.ula.ve/	456	98	530	111	612	808	13
acciónpe/	332	110	370	123	612	808	13
(Acceso	372	110	405	123	612	808	13
20.01.2013).	408	110	458	123	612	808	13
S	60	110	65	123	612	808	13
antillana	65	113	106	122	612	808	13
.	106	110	108	123	612	808	13
2011.	117	110	140	123	612	808	13
Recursos	149	110	186	123	612	808	13
educativos.	195	110	240	123	612	808	13
Recursos	250	110	286	123	612	808	13
didácticos.	88	122	131	135	612	808	13
Disponible	135	122	178	135	612	808	13
en:	182	122	194	135	612	808	13
http://www.santillana.	198	122	286	135	612	808	13
es/recursos-educativos/	88	134	181	147	612	808	13
(Acceso	184	134	216	147	612	808	13
04.05.2012).	219	134	270	147	612	808	13
S	303	134	309	147	612	808	13
mith	309	137	327	146	612	808	13
F.	331	134	339	147	612	808	13
1982.	344	134	366	147	612	808	13
Writing	371	134	401	147	612	808	13
and	406	134	421	147	612	808	13
the	426	134	438	147	612	808	13
Writer.	442	134	470	147	612	808	13
CBS	475	134	494	147	612	808	13
College	499	134	530	147	612	808	13
Publishing	332	146	374	159	612	808	13
New	377	146	396	159	612	808	13
York,	398	146	420	159	612	808	13
USA,	422	146	445	159	612	808	13
pp.	447	146	460	159	612	808	13
287.	462	146	480	159	612	808	13
S	60	158	65	171	612	808	13
errón	65	161	89	170	612	808	13
S.	90	158	98	171	612	808	13
2002.	100	158	122	171	612	808	13
La	124	158	134	171	612	808	13
escritura	136	158	170	171	612	808	13
en	172	158	181	171	612	808	13
la	183	158	190	171	612	808	13
universidad.	192	158	241	171	612	808	13
Disponible	242	158	286	171	612	808	13
en	88	170	97	183	612	808	13
línea	103	170	122	183	612	808	13
http://www.invencionero.com/escritura.	127	170	286	183	612	808	13
htm	88	182	103	195	612	808	13
(Acceso	106	182	139	195	612	808	13
20.01.2013).	141	182	192	195	612	808	13
Y	303	170	310	183	612	808	13
uni	310	173	323	182	612	808	13
J,	327	170	334	183	612	808	13
U	338	170	346	183	612	808	13
rbano	346	173	370	182	612	808	13
C.	375	170	384	183	612	808	13
2005.	388	170	411	183	612	808	13
Mapas	416	170	442	183	612	808	13
y	447	170	452	183	612	808	13
herramientas	456	170	508	183	612	808	13
para	513	170	530	183	612	808	13
conocer	332	182	363	195	612	808	13
la	370	182	377	195	612	808	13
escuela.	384	182	416	195	612	808	13
Investigación	422	182	476	195	612	808	13
etnográfica.	483	182	530	195	612	808	13
Investigación	332	194	385	207	612	808	13
acción.	388	194	417	207	612	808	13
Brujas,	419	194	448	207	612	808	13
Argentina,	450	194	492	207	612	808	13
pp.	494	194	507	207	612	808	13
124.	509	194	527	207	612	808	13
S	60	206	65	219	612	808	13
errón	65	209	89	218	612	808	13
S.	93	206	101	219	612	808	13
2003.	105	206	127	219	612	808	13
Algunas	131	206	164	219	612	808	13
consideraciones	168	206	232	219	612	808	13
acerca	236	206	262	219	612	808	13
de	266	206	275	219	612	808	13
la	279	206	286	219	612	808	13
enseñanza	88	218	129	231	612	808	13
de	134	218	143	231	612	808	13
la	148	218	155	231	612	808	13
lengua	160	218	187	231	612	808	13
materna	192	218	224	231	612	808	13
en	229	218	238	231	612	808	13
Venezuela.	243	218	286	231	612	808	13
Tex.	88	230	105	243	612	808	13
32:57-59.	108	230	146	243	612	808	13
Z	303	218	309	231	612	808	13
ambrano	309	221	345	230	612	808	13
J.	350	218	356	231	612	808	13
2011.	361	218	383	231	612	808	13
¿Es	388	218	402	231	612	808	13
necesario	407	218	445	231	612	808	13
enseñar	449	218	480	231	612	808	13
el	485	218	492	231	612	808	13
discurso	496	218	530	231	612	808	13
científico	332	230	369	243	612	808	13
en	373	230	383	243	612	808	13
la	388	230	395	243	612	808	13
universidad?	399	230	451	243	612	808	13
Rev.	455	230	473	243	612	808	13
Leg.	478	230	496	243	612	808	13
15(13).	501	230	530	243	612	808	13
Disponible	332	242	375	255	612	808	13
en	379	242	388	255	612	808	13
línea	392	242	411	255	612	808	13
en:	415	242	427	255	612	808	13
http://erevistas.saber.ula.	431	242	530	255	612	808	13
ve/index.php/legenda/article/view/3661	332	254	490	267	612	808	13
(Acceso	497	254	530	267	612	808	13
06.10.2012).	332	266	382	279	612	808	13
S	60	254	65	267	612	808	13
errón	65	257	89	266	612	808	13
S.	95	254	103	267	612	808	13
2004.	109	254	131	267	612	808	13
Algunas	137	254	170	267	612	808	13
reflexiones	176	254	220	267	612	808	13
críticas	226	254	255	267	612	808	13
acerca	261	254	286	267	612	808	13
de	88	266	97	279	612	808	13
la	102	266	110	279	612	808	13
problemática	115	266	167	279	612	808	13
de	172	266	181	279	612	808	13
la	187	266	194	279	612	808	13
enseñanza	199	266	240	279	612	808	13
de	245	266	254	279	612	808	13
lengua	260	266	286	279	612	808	13
325	289	736	303	749	612	808	13
