CIENCIAS	407	20	466	36	612	808	1
SOCIALES	469	20	530	36	612	808	1
Saber,	183	48	203	59	612	808	1
Universidad	205	48	244	59	612	808	1
de	246	48	254	59	612	808	1
Oriente,	256	48	282	59	612	808	1
Venezuela.Vol.	284	48	332	59	612	808	1
26	334	48	342	59	612	808	1
Nº	344	48	352	59	612	808	1
1:	354	48	360	59	612	808	1
57-66.	362	48	383	59	612	808	1
(2014)	385	48	406	59	612	808	1
ISSN:	212	58	232	69	612	808	1
1315-0162	234	58	268	69	612	808	1
/	270	58	272	69	612	808	1
Depósito	274	58	303	69	612	808	1
Legal	305	58	324	69	612	808	1
pp	326	58	334	69	612	808	1
198702U187	336	58	377	69	612	808	1
Aprendizaje	96	84	182	100	612	808	1
Organizacional	185	84	298	100	612	808	1
en	301	84	318	100	612	808	1
el	321	84	337	100	612	808	1
Núcleo	340	84	391	100	612	808	1
de	394	84	410	100	612	808	1
Sucre	413	84	454	100	612	808	1
de	457	84	473	100	612	808	1
la	476	84	493	100	612	808	1
Universidad	119	96	205	112	612	808	1
de	208	96	224	112	612	808	1
Oriente,	227	96	286	112	612	808	1
Cumaná,	289	96	348	112	612	808	1
I	351	96	355	112	612	808	1
Semestre	358	96	424	112	612	808	1
de	427	96	443	112	612	808	1
2012	446	96	470	112	612	808	1
Organizational	89	118	183	132	612	808	1
Learning	185	118	239	132	612	808	1
in	241	118	252	132	612	808	1
the	254	118	276	132	612	808	1
Universidad	278	118	349	132	612	808	1
de	351	118	365	132	612	808	1
Oriente,	368	118	416	132	612	808	1
campus	419	118	461	132	612	808	1
Sucre,	464	118	500	132	612	808	1
Cumaná,	220	130	268	144	612	808	1
I	270	130	274	144	612	808	1
Semester	277	130	331	144	612	808	1
of	334	130	347	144	612	808	1
2012	350	130	370	144	612	808	1
M	233	146	241	158	612	808	1
aría	241	149	257	157	612	808	1
D	259	146	266	158	612	808	1
olores	266	149	291	157	612	808	1
P	293	146	298	158	612	808	1
eroza	298	149	319	157	612	808	1
de	322	149	330	157	612	808	1
M	332	146	340	158	612	808	1
arín	340	149	357	157	612	808	1
Universidad	129	163	174	175	612	808	1
de	176	163	185	175	612	808	1
Oriente,	187	163	217	175	612	808	1
Núcleo	219	163	244	175	612	808	1
de	247	163	255	175	612	808	1
Sucre,	257	163	280	175	612	808	1
Delegación	282	163	324	175	612	808	1
de	326	163	334	175	612	808	1
Planificación,	336	163	387	175	612	808	1
Cumaná,	389	163	422	175	612	808	1
Venezuela	424	163	460	175	612	808	1
E-mail:	242	172	270	184	612	808	1
mperozab@yahoo.es	272	172	347	184	612	808	1
Resumen	272	193	317	205	612	808	1
P	102	346	108	358	612	808	1
alabras	107	349	138	358	612	808	1
clave	140	349	162	358	612	808	1
:	162	347	165	358	612	808	1
organización	167	347	215	358	612	808	1
que	217	347	230	358	612	808	1
aprende,	233	347	264	358	612	808	1
modelo	266	347	293	358	612	808	1
teórico	296	347	321	358	612	808	1
de	324	347	332	358	612	808	1
Watkins	335	347	365	358	612	808	1
y	368	347	372	358	612	808	1
Marsick,	374	347	407	358	612	808	1
capacidad	409	347	446	358	612	808	1
de	448	347	457	358	612	808	1
aprendizaje	459	347	501	358	612	808	1
organizacional.	88	357	144	368	612	808	1
Abstract	270	375	319	387	612	808	1
K	102	519	109	531	612	808	1
ey	109	521	118	530	612	808	1
words	122	521	146	530	612	808	1
:	146	519	149	531	612	808	1
Learning	153	519	187	531	612	808	1
organization,	191	519	240	531	612	808	1
theoretical	244	519	283	531	612	808	1
model	287	519	309	531	612	808	1
of	314	519	321	531	612	808	1
Watkins	325	519	356	531	612	808	1
and	360	519	373	531	612	808	1
Marsick,	377	519	410	531	612	808	1
organizational	414	519	467	531	612	808	1
learning	471	519	501	531	612	808	1
capacity.	88	529	120	541	612	808	1
se	303	542	312	555	612	808	1
posiciona	316	542	357	555	612	808	1
como	362	542	385	555	612	808	1
el	389	542	397	555	612	808	1
recurso	401	542	433	555	612	808	1
más	438	542	455	555	612	808	1
valioso	459	542	490	555	612	808	1
para	495	542	513	555	612	808	1
las	518	542	530	555	612	808	1
organizaciones,	303	554	367	567	612	808	1
desplazando	369	554	419	567	612	808	1
a	421	554	425	567	612	808	1
los	427	554	439	567	612	808	1
factores	441	554	473	567	612	808	1
tradicionales:	475	554	530	567	612	808	1
tierra,	303	566	328	579	612	808	1
capital	331	566	358	579	612	808	1
y	362	566	367	579	612	808	1
trabajo	370	566	398	579	612	808	1
(Aramburú	402	566	447	579	612	808	1
1996).	450	566	476	579	612	808	1
Esto	479	566	497	579	612	808	1
plantea	501	566	530	579	612	808	1
un	303	578	313	591	612	808	1
primer	317	578	345	591	612	808	1
reto	348	578	364	591	612	808	1
a	368	578	372	591	612	808	1
las	376	578	387	591	612	808	1
organizaciones:	391	578	455	591	612	808	1
deben	458	578	482	591	612	808	1
aprender	486	578	522	591	612	808	1
a	525	578	530	591	612	808	1
generar	303	590	334	603	612	808	1
valor	337	590	358	603	612	808	1
a	362	590	366	603	612	808	1
través	370	590	394	603	612	808	1
de	398	590	407	603	612	808	1
la	411	590	418	603	612	808	1
creación	422	590	456	603	612	808	1
y	460	590	465	603	612	808	1
transmisión	469	590	517	603	612	808	1
de	520	590	530	603	612	808	1
conocimiento.	303	602	360	615	612	808	1
Por	362	602	376	615	612	808	1
otro	378	602	394	615	612	808	1
lado,	396	602	415	615	612	808	1
la	417	602	424	615	612	808	1
velocidad	426	602	465	615	612	808	1
a	467	602	471	615	612	808	1
la	473	602	480	615	612	808	1
que	482	602	497	615	612	808	1
ocurren	498	602	530	615	612	808	1
los	303	614	315	627	612	808	1
cambios	316	614	349	627	612	808	1
se	351	614	359	627	612	808	1
dirige	361	614	384	627	612	808	1
a	386	614	390	627	612	808	1
un	392	614	402	627	612	808	1
sentido	404	614	432	627	612	808	1
de	434	614	443	627	612	808	1
emergencia	445	614	490	627	612	808	1
en	492	614	501	627	612	808	1
cuanto	503	614	530	627	612	808	1
a	303	626	308	639	612	808	1
la	310	626	318	639	612	808	1
adaptabilidad	320	626	375	639	612	808	1
de	378	626	388	639	612	808	1
las	390	626	402	639	612	808	1
organizaciones	405	626	465	639	612	808	1
para	468	626	486	639	612	808	1
sobrevivir	489	626	530	639	612	808	1
en	303	638	313	651	612	808	1
una	316	638	331	651	612	808	1
sociedad	334	638	370	651	612	808	1
donde	373	638	397	651	612	808	1
predomina	401	638	444	651	612	808	1
la	447	638	455	651	612	808	1
incertidumbre.	458	638	518	651	612	808	1
El	521	638	530	651	612	808	1
cambio	303	650	333	663	612	808	1
constituye	335	650	376	663	612	808	1
un	378	650	388	663	612	808	1
segundo	390	650	424	663	612	808	1
reto,	426	650	444	663	612	808	1
atendiendo	446	650	490	663	612	808	1
tanto	492	650	513	663	612	808	1
a	515	650	519	663	612	808	1
su	521	650	530	663	612	808	1
naturaleza	303	662	345	675	612	808	1
como	348	662	370	675	612	808	1
al	373	662	380	675	612	808	1
ritmo	382	662	404	675	612	808	1
con	407	662	422	675	612	808	1
el	424	662	431	675	612	808	1
que	434	662	448	675	612	808	1
sucede.	451	662	481	675	612	808	1
Introducción	133	545	213	558	612	808	1
El	74	566	83	579	612	808	1
contexto	85	566	119	579	612	808	1
mundial	121	566	154	579	612	808	1
se	156	566	165	579	612	808	1
caracteriza	167	566	210	579	612	808	1
por	212	566	225	579	612	808	1
la	228	566	235	579	612	808	1
presencia	237	566	275	579	612	808	1
de	277	566	286	579	612	808	1
cambios	60	578	93	591	612	808	1
generados	95	578	136	591	612	808	1
por	138	578	152	591	612	808	1
las	154	578	165	591	612	808	1
tecnologías	168	578	213	591	612	808	1
de	216	578	225	591	612	808	1
la	228	578	235	591	612	808	1
información	237	578	286	591	612	808	1
y	60	590	65	603	612	808	1
telecomunicaciones,	67	590	149	603	612	808	1
que	151	590	166	603	612	808	1
han	168	590	183	603	612	808	1
modificando	185	590	235	603	612	808	1
los	238	590	250	603	612	808	1
patrones	252	590	286	603	612	808	1
de	60	602	69	615	612	808	1
comunicación	74	602	134	615	612	808	1
tradicionales,	139	602	197	615	612	808	1
creando	202	602	236	615	612	808	1
así	240	602	252	615	612	808	1
nuevas	257	602	286	615	612	808	1
condicionantes	60	614	120	627	612	808	1
para	122	614	139	627	612	808	1
las	141	614	152	627	612	808	1
organizaciones.	155	614	217	627	612	808	1
La	219	614	230	627	612	808	1
globalización	232	614	286	627	612	808	1
sacude	60	626	88	639	612	808	1
las	92	626	103	639	612	808	1
reglas	107	626	132	639	612	808	1
económicas,	136	626	187	639	612	808	1
los	192	626	204	639	612	808	1
mercados	208	626	247	639	612	808	1
cambian	251	626	286	639	612	808	1
rápidamente	60	638	109	651	612	808	1
y	111	638	116	651	612	808	1
las	118	638	129	651	612	808	1
empresas	131	638	168	651	612	808	1
exitosas	170	638	202	651	612	808	1
crean	204	638	226	651	612	808	1
conocimientos	228	638	286	651	612	808	1
que	60	650	74	663	612	808	1
incorporan	76	650	119	663	612	808	1
a	122	650	126	663	612	808	1
sus	128	650	141	663	612	808	1
productos	143	650	182	663	612	808	1
y	185	650	190	663	612	808	1
servicios.	192	650	230	663	612	808	1
Se	232	650	242	663	612	808	1
impone	244	650	274	663	612	808	1
un	276	650	286	663	612	808	1
nuevo	60	662	84	675	612	808	1
orden	88	662	110	675	612	808	1
económico	114	662	158	675	612	808	1
cuya	161	662	180	675	612	808	1
dinámica	184	662	221	675	612	808	1
productiva	224	662	267	675	612	808	1
está	271	662	286	675	612	808	1
signada	60	674	90	687	612	808	1
por	93	674	106	687	612	808	1
la	108	674	116	687	612	808	1
innovación	118	674	163	687	612	808	1
y	165	674	170	687	612	808	1
la	173	674	180	687	612	808	1
creatividad.	182	674	229	687	612	808	1
Ante	317	686	337	699	612	808	1
la	338	686	345	699	612	808	1
necesidad	346	686	385	699	612	808	1
de	386	686	395	699	612	808	1
enfrentar	396	686	432	699	612	808	1
estos	433	686	453	699	612	808	1
retos,	454	686	475	699	612	808	1
los	477	686	488	699	612	808	1
estudiosos	489	686	530	699	612	808	1
del	303	698	315	711	612	808	1
cambio	318	698	347	711	612	808	1
y	350	698	355	711	612	808	1
su	358	698	367	711	612	808	1
impacto	369	698	402	711	612	808	1
en	405	698	414	711	612	808	1
el	417	698	424	711	612	808	1
desarrollo	427	698	467	711	612	808	1
organizacional	470	698	530	711	612	808	1
En	74	698	85	711	612	808	1
este	89	698	105	711	612	808	1
nuevo	110	698	134	711	612	808	1
orden	138	698	162	711	612	808	1
económico,	166	698	214	711	612	808	1
el	218	698	226	711	612	808	1
conocimiento	230	698	286	711	612	808	1
–––––––	60	712	88	722	612	808	1
Recibido:	60	721	91	732	612	808	1
abril	93	721	107	732	612	808	1
2013.	109	721	127	732	612	808	1
Aprobado:	129	721	163	732	612	808	1
noviembre	165	721	199	732	612	808	1
2013.	201	721	219	732	612	808	1
Versión	60	731	84	742	612	808	1
final:	86	731	102	742	612	808	1
febrero	104	731	128	742	612	808	1
2014.	130	731	148	742	612	808	1
57	290	734	299	747	612	808	1
Aprendizaje	231	48	271	59	612	808	2
organizacional	273	48	321	59	612	808	2
en	323	48	331	59	612	808	2
el	333	48	339	59	612	808	2
Núcleo	341	48	364	59	612	808	2
de	366	48	374	59	612	808	2
Sucre.....	376	48	404	59	612	808	2
coinciden	82	86	123	99	612	808	2
en	128	86	137	99	612	808	2
que	142	86	157	99	612	808	2
el	161	86	168	99	612	808	2
enfoque	173	86	207	99	612	808	2
más	211	86	228	99	612	808	2
comprehensivo	232	86	296	99	612	808	2
lo	301	86	309	99	612	808	2
constituye	82	98	123	111	612	808	2
el	127	98	135	111	612	808	2
aprendizaje	138	98	189	111	612	808	2
organizacional	193	98	256	111	612	808	2
(Chiavenato	260	98	309	111	612	808	2
2006),	82	110	109	123	612	808	2
entendido	113	110	155	123	612	808	2
como	159	110	182	123	612	808	2
un	186	110	196	123	612	808	2
proceso	200	110	233	123	612	808	2
continuo,	237	110	276	123	612	808	2
de	281	110	290	123	612	808	2
uso	295	110	309	123	612	808	2
estratégico,	82	122	127	135	612	808	2
que	131	122	145	135	612	808	2
emplea	149	122	178	135	612	808	2
el	181	122	188	135	612	808	2
conocimiento	192	122	246	135	612	808	2
y	250	122	255	135	612	808	2
el	258	122	265	135	612	808	2
talento	269	122	296	135	612	808	2
de	299	122	309	135	612	808	2
los	82	134	94	147	612	808	2
individuos,	96	134	140	147	612	808	2
orientado	143	134	180	147	612	808	2
al	183	134	190	147	612	808	2
mejoramiento	192	134	247	147	612	808	2
de	250	134	259	147	612	808	2
las	261	134	272	147	612	808	2
acciones	275	134	309	147	612	808	2
conducentes	82	146	131	159	612	808	2
a	134	146	139	159	612	808	2
incrementar	142	146	189	159	612	808	2
el	193	146	200	159	612	808	2
crecimiento	203	146	250	159	612	808	2
y	253	146	258	159	612	808	2
progreso	262	146	296	159	612	808	2
de	299	146	309	159	612	808	2
la	82	158	89	171	612	808	2
organización	93	158	145	171	612	808	2
(Guns	149	158	173	171	612	808	2
1996,	177	158	200	171	612	808	2
Watkins	204	158	237	171	612	808	2
y	241	158	246	171	612	808	2
Marsick	250	158	282	171	612	808	2
1996,	286	158	309	171	612	808	2
Bolívar	82	170	112	183	612	808	2
2000).	116	170	142	183	612	808	2
Este	145	170	162	183	612	808	2
enfoque	166	170	198	183	612	808	2
conduce	202	170	235	183	612	808	2
a	239	170	243	183	612	808	2
la	247	170	254	183	612	808	2
construcción	258	170	309	183	612	808	2
de	82	182	92	195	612	808	2
organizaciones	96	182	157	195	612	808	2
que	161	182	176	195	612	808	2
aprenden,	180	182	220	195	612	808	2
donde	224	182	249	195	612	808	2
la	253	182	260	195	612	808	2
adaptación	264	182	309	195	612	808	2
a	82	194	87	207	612	808	2
los	91	194	104	207	612	808	2
cambios	108	194	144	207	612	808	2
y	149	194	154	207	612	808	2
la	158	194	166	207	612	808	2
modificación	170	194	228	207	612	808	2
de	232	194	242	207	612	808	2
los	246	194	259	207	612	808	2
marcos	264	194	294	207	612	808	2
de	299	194	309	207	612	808	2
referencia	82	206	122	219	612	808	2
para	124	206	141	219	612	808	2
la	144	206	151	219	612	808	2
actuación	153	206	191	219	612	808	2
de	193	206	203	219	612	808	2
los	205	206	217	219	612	808	2
individuos	219	206	261	219	612	808	2
constituyen	263	206	309	219	612	808	2
una	82	218	97	231	612	808	2
forma	101	218	125	231	612	808	2
habitual	129	218	161	231	612	808	2
de	165	218	175	231	612	808	2
comportamiento	178	218	245	231	612	808	2
(Mayo	249	218	275	231	612	808	2
y	279	218	284	231	612	808	2
Lank	288	218	309	231	612	808	2
2003).	82	230	108	243	612	808	2
La	111	230	121	243	612	808	2
organización	124	230	175	243	612	808	2
que	178	230	193	243	612	808	2
aprende	195	230	227	243	612	808	2
es	230	230	238	243	612	808	2
“aquella	241	230	276	243	612	808	2
experta	279	230	309	243	612	808	2
en	82	242	92	255	612	808	2
crear,	96	242	121	255	612	808	2
adquirir	125	242	159	255	612	808	2
y	163	242	167	255	612	808	2
transmitir	172	242	213	255	612	808	2
conocimiento,	217	242	275	255	612	808	2
y	279	242	283	255	612	808	2
en	287	242	297	255	612	808	2
la	301	242	309	255	612	808	2
modificación	82	254	133	267	612	808	2
de	137	254	146	267	612	808	2
su	150	254	159	267	612	808	2
comportamiento	162	254	227	267	612	808	2
para	230	254	249	267	612	808	2
reflejar	253	254	282	267	612	808	2
nuevo	285	254	309	267	612	808	2
conocimiento	82	266	135	279	612	808	2
y	136	266	141	279	612	808	2
visiones”	142	266	179	279	612	808	2
(Watkins	181	266	216	279	612	808	2
y	218	266	223	279	612	808	2
Marisck	225	266	257	279	612	808	2
1993,	258	266	280	279	612	808	2
Garvín	282	266	309	279	612	808	2
2000);	82	278	108	291	612	808	2
constituye	112	278	152	291	612	808	2
un	156	278	166	291	612	808	2
modelo	169	278	199	291	612	808	2
integrador	202	278	243	291	612	808	2
que	246	278	261	291	612	808	2
favorece	264	278	298	291	612	808	2
el	302	278	309	291	612	808	2
aprendizaje	82	290	128	303	612	808	2
a	130	290	135	303	612	808	2
todos	137	290	159	303	612	808	2
los	161	290	173	303	612	808	2
niveles	175	290	204	303	612	808	2
de	206	290	215	303	612	808	2
la	218	290	225	303	612	808	2
organización	228	290	279	303	612	808	2
(Senge	281	290	309	303	612	808	2
1999).	82	302	108	315	612	808	2
Incorpora,	112	302	154	315	612	808	2
además	158	302	188	315	612	808	2
del	192	302	204	315	612	808	2
aprendizaje	208	302	255	315	612	808	2
dentro	259	302	284	315	612	808	2
de	288	302	298	315	612	808	2
la	302	302	309	315	612	808	2
organización,	82	314	137	327	612	808	2
la	141	314	148	327	612	808	2
idea	152	314	169	327	612	808	2
de	172	314	182	327	612	808	2
interacción	186	314	230	327	612	808	2
con	234	314	249	327	612	808	2
el	253	314	260	327	612	808	2
entorno,	264	314	297	327	612	808	2
lo	301	314	309	327	612	808	2
cual	82	326	99	339	612	808	2
modifica	103	326	139	339	612	808	2
gran	143	326	161	339	612	808	2
parte	165	326	185	339	612	808	2
de	189	326	199	339	612	808	2
las	203	326	214	339	612	808	2
políticas	218	326	253	339	612	808	2
y	257	326	262	339	612	808	2
estrategias	266	326	309	339	612	808	2
tradicionales	82	338	133	351	612	808	2
de	137	338	146	351	612	808	2
las	150	338	161	351	612	808	2
organizaciones,	165	338	227	351	612	808	2
planteándose	231	338	283	351	612	808	2
como	287	338	309	351	612	808	2
reflexión	82	350	117	363	612	808	2
estratégica	120	350	162	363	612	808	2
cuál	164	350	181	363	612	808	2
es	183	350	192	363	612	808	2
su	194	350	203	363	612	808	2
papel	205	350	227	363	612	808	2
dentro	229	350	254	363	612	808	2
del	257	350	269	363	612	808	2
entorno.	271	350	304	363	612	808	2
estrategia	326	86	367	99	612	808	2
para	372	86	390	99	612	808	2
constituirse	394	86	444	99	612	808	2
en	449	86	458	99	612	808	2
factor	463	86	488	99	612	808	2
del	492	86	505	99	612	808	2
desarrollo	510	86	553	99	612	808	2
social,	326	98	352	111	612	808	2
económico	355	98	399	111	612	808	2
y	403	98	408	111	612	808	2
productivo	412	98	455	111	612	808	2
del	459	98	471	111	612	808	2
país.	475	98	494	111	612	808	2
Sin	498	98	511	111	612	808	2
embargo,	515	98	552	111	612	808	2
implementar	326	110	378	123	612	808	2
el	382	110	389	123	612	808	2
aprendizaje	393	110	441	123	612	808	2
organizacional	445	110	506	123	612	808	2
constituye	510	110	552	123	612	808	2
un	326	122	336	135	612	808	2
proceso	340	122	372	135	612	808	2
a	376	122	380	135	612	808	2
desarrollarse	384	122	436	135	612	808	2
progresivamente,	440	122	511	135	612	808	2
de	515	122	524	135	612	808	2
forma	528	122	553	135	612	808	2
intencional	326	134	371	147	612	808	2
y	375	134	380	147	612	808	2
planificada,	384	134	431	147	612	808	2
partiendo	435	134	474	147	612	808	2
de	478	134	487	147	612	808	2
un	491	134	501	147	612	808	2
diagnóstico	505	134	553	147	612	808	2
sobre	326	146	347	159	612	808	2
la	349	146	356	159	612	808	2
capacidad	358	146	397	159	612	808	2
de	399	146	408	159	612	808	2
aprendizaje	410	146	455	159	612	808	2
actual	457	146	480	159	612	808	2
de	482	146	491	159	612	808	2
la	493	146	500	159	612	808	2
organización	502	146	552	159	612	808	2
(Mayo	326	158	352	171	612	808	2
y	354	158	359	171	612	808	2
Lank	361	158	382	171	612	808	2
2003).	384	158	409	171	612	808	2
En	411	158	422	171	612	808	2
el	424	158	432	171	612	808	2
caso	434	158	451	171	612	808	2
del	453	158	465	171	612	808	2
Núcleo	467	158	496	171	612	808	2
de	498	158	507	171	612	808	2
Sucre	509	158	532	171	612	808	2
de	534	158	543	171	612	808	2
la	545	158	552	171	612	808	2
Universidad	326	170	374	183	612	808	2
de	377	170	387	183	612	808	2
Oriente,	390	170	422	183	612	808	2
éste	425	170	441	183	612	808	2
constituye	444	170	485	183	612	808	2
el	488	170	495	183	612	808	2
primer	498	170	525	183	612	808	2
centro	528	170	552	183	612	808	2
de	326	182	335	195	612	808	2
formación	339	182	380	195	612	808	2
profesional	383	182	428	195	612	808	2
a	432	182	436	195	612	808	2
nivel	440	182	459	195	612	808	2
de	463	182	473	195	612	808	2
educación	476	182	516	195	612	808	2
superior	520	182	553	195	612	808	2
en	326	194	335	207	612	808	2
el	338	194	345	207	612	808	2
estado	348	194	373	207	612	808	2
Sucre,	376	194	401	207	612	808	2
con	404	194	418	207	612	808	2
una	421	194	436	207	612	808	2
oferta	438	194	461	207	612	808	2
académica	464	194	506	207	612	808	2
de	509	194	518	207	612	808	2
carreras	521	194	552	207	612	808	2
en	326	206	335	219	612	808	2
distintas	339	206	372	219	612	808	2
áreas	376	206	396	219	612	808	2
de	400	206	410	219	612	808	2
conocimiento,	413	206	470	219	612	808	2
para	474	206	491	219	612	808	2
lo	495	206	502	219	612	808	2
cual	506	206	523	219	612	808	2
cuenta	526	206	553	219	612	808	2
con	326	218	340	231	612	808	2
las	343	218	354	231	612	808	2
siguientes	358	218	397	231	612	808	2
escuelas:	401	218	436	231	612	808	2
Ciencias,	440	218	476	231	612	808	2
Ciencias	480	218	514	231	612	808	2
Sociales,	517	218	552	231	612	808	2
Humanidades	326	230	380	243	612	808	2
y	381	230	386	243	612	808	2
Educación	388	230	429	243	612	808	2
y	431	230	436	243	612	808	2
Ciencias	438	230	471	243	612	808	2
Administrativas.	473	230	538	243	612	808	2
Tal	539	230	552	243	612	808	2
diversidad	326	242	366	255	612	808	2
y	368	242	373	255	612	808	2
la	375	242	382	255	612	808	2
actividad	383	242	419	255	612	808	2
propia	420	242	445	255	612	808	2
de	447	242	456	255	612	808	2
la	458	242	465	255	612	808	2
dinámica	467	242	502	255	612	808	2
universitaria	504	242	552	255	612	808	2
en	326	254	335	267	612	808	2
cuanto	338	254	365	267	612	808	2
a	368	254	372	267	612	808	2
docencia,	376	254	413	267	612	808	2
investigación	416	254	469	267	612	808	2
y	472	254	477	267	612	808	2
extensión,	480	254	521	267	612	808	2
pueden	524	254	552	267	612	808	2
permitir	326	266	357	279	612	808	2
que	359	266	373	279	612	808	2
existan	375	266	403	279	612	808	2
algunas	405	266	435	279	612	808	2
características	437	266	492	279	612	808	2
que	494	266	508	279	612	808	2
evidencien	510	266	552	279	612	808	2
potencialidades	326	278	390	291	612	808	2
a	394	278	398	291	612	808	2
ser	402	278	414	291	612	808	2
consideradas	418	278	472	291	612	808	2
para	476	278	493	291	612	808	2
emprender	497	278	541	291	612	808	2
el	545	278	553	291	612	808	2
proceso	326	290	357	303	612	808	2
hacia	361	290	382	303	612	808	2
una	386	290	401	303	612	808	2
organización	405	290	457	303	612	808	2
que	461	290	475	303	612	808	2
aprende	479	290	511	303	612	808	2
de	515	290	524	303	612	808	2
forma	528	290	552	303	612	808	2
efectiva.	326	302	360	315	612	808	2
En	340	326	351	339	612	808	2
este	356	326	372	339	612	808	2
orden	377	326	401	339	612	808	2
se	405	326	414	339	612	808	2
ideas	418	326	440	339	612	808	2
se	445	326	453	339	612	808	2
desarrolló	458	326	501	339	612	808	2
la	505	326	513	339	612	808	2
presente	517	326	553	339	612	808	2
investigación,	326	338	383	351	612	808	2
que	387	338	402	351	612	808	2
tuvo	405	338	424	351	612	808	2
como	427	338	450	351	612	808	2
objetivo	454	338	487	351	612	808	2
diagnosticar	491	338	541	351	612	808	2
la	545	338	553	351	612	808	2
capacidad	326	350	365	363	612	808	2
de	368	350	378	363	612	808	2
aprendizaje	380	350	426	363	612	808	2
organizacional	429	350	487	363	612	808	2
en	490	350	499	363	612	808	2
el	502	350	509	363	612	808	2
Núcleo	512	350	540	363	612	808	2
de	543	350	552	363	612	808	2
Sucre	326	362	348	375	612	808	2
de	352	362	361	375	612	808	2
la	365	362	372	375	612	808	2
Universidad	375	362	424	375	612	808	2
de	427	362	436	375	612	808	2
Oriente,	440	362	472	375	612	808	2
sede	475	362	493	375	612	808	2
de	496	362	506	375	612	808	2
Cumaná,	509	362	545	375	612	808	2
a	548	362	552	375	612	808	2
partir	326	374	347	387	612	808	2
de	349	374	358	387	612	808	2
la	360	374	367	387	612	808	2
percepción	369	374	413	387	612	808	2
de	414	374	424	387	612	808	2
dos	425	374	439	387	612	808	2
grupos	441	374	468	387	612	808	2
de	470	374	479	387	612	808	2
docentes	481	374	516	387	612	808	2
adscritos	517	374	552	387	612	808	2
a	326	386	330	399	612	808	2
la	333	386	340	399	612	808	2
Escuela	343	386	374	399	612	808	2
de	377	386	386	399	612	808	2
Ciencias	389	386	424	399	612	808	2
y	426	386	431	399	612	808	2
a	434	386	439	399	612	808	2
la	442	386	449	399	612	808	2
Escuela	452	386	483	399	612	808	2
de	486	386	495	399	612	808	2
Humanidades	498	386	552	399	612	808	2
y	326	398	331	411	612	808	2
Educación.	335	398	379	411	612	808	2
Estas	383	398	404	411	612	808	2
escuelas	408	398	441	411	612	808	2
se	444	398	453	411	612	808	2
corresponden	456	398	510	411	612	808	2
con	514	398	528	411	612	808	2
áreas	532	398	552	411	612	808	2
distintas	326	410	359	423	612	808	2
del	361	410	373	423	612	808	2
conocimiento,	375	410	431	423	612	808	2
tradicionalmente	433	410	499	423	612	808	2
consideradas	501	410	552	423	612	808	2
antagónicas,	326	422	375	435	612	808	2
lo	378	422	385	435	612	808	2
cual	388	422	404	435	612	808	2
resulta	407	422	433	435	612	808	2
pertinente	436	422	475	435	612	808	2
porque	478	422	505	435	612	808	2
además	508	422	538	435	612	808	2
del	540	422	552	435	612	808	2
estudio	326	434	354	447	612	808	2
diagnóstico	357	434	402	447	612	808	2
permite	405	434	435	447	612	808	2
comparar	438	434	475	447	612	808	2
las	478	434	489	447	612	808	2
potencialidades	491	434	552	447	612	808	2
con	326	446	340	459	612	808	2
respecto	342	446	375	459	612	808	2
al	377	446	385	459	612	808	2
aprendizaje	387	446	432	459	612	808	2
organizacional	434	446	493	459	612	808	2
en	495	446	504	459	612	808	2
cada	506	446	525	459	612	808	2
una	527	446	541	459	612	808	2
de	543	446	553	459	612	808	2
ellas.	326	458	346	471	612	808	2
Se	348	458	358	471	612	808	2
ha	361	458	370	471	612	808	2
tomando	372	458	407	471	612	808	2
como	409	458	431	471	612	808	2
referente	433	458	468	471	612	808	2
teórico	470	458	498	471	612	808	2
el	500	458	507	471	612	808	2
enfoque	509	458	541	471	612	808	2
de	543	458	552	471	612	808	2
Watkins	326	470	359	483	612	808	2
y	362	470	367	483	612	808	2
Marsick	371	470	403	483	612	808	2
(1993,	407	470	432	483	612	808	2
1996)	436	470	459	483	612	808	2
de	463	470	472	483	612	808	2
las	476	470	487	483	612	808	2
dimensiones	490	470	540	483	612	808	2
en	543	470	552	483	612	808	2
las	326	482	337	495	612	808	2
organizaciones	340	482	400	495	612	808	2
aprendientes.	403	482	455	495	612	808	2
Estas	459	482	480	495	612	808	2
autoras	483	482	512	495	612	808	2
proponen	515	482	552	495	612	808	2
que	326	494	340	507	612	808	2
el	343	494	350	507	612	808	2
trabajo	352	494	380	507	612	808	2
en	383	494	392	507	612	808	2
la	394	494	402	507	612	808	2
organización	404	494	455	507	612	808	2
puede	458	494	482	507	612	808	2
analizarse	484	494	524	507	612	808	2
en	526	494	536	507	612	808	2
tres	538	494	552	507	612	808	2
niveles:	326	506	358	519	612	808	2
individual,	361	506	405	519	612	808	2
grupal	409	506	435	519	612	808	2
y	439	506	444	519	612	808	2
la	448	506	456	519	612	808	2
organización	459	506	512	519	612	808	2
como	516	506	539	519	612	808	2
un	542	506	553	519	612	808	2
todo;	326	518	346	531	612	808	2
expresándose	349	518	402	531	612	808	2
sobre	405	518	426	531	612	808	2
este	429	518	444	531	612	808	2
particular	446	518	484	531	612	808	2
en	487	518	496	531	612	808	2
los	499	518	510	531	612	808	2
siguientes	513	518	552	531	612	808	2
términos:	326	530	364	543	612	808	2
“En	367	530	384	543	612	808	2
otras	388	530	408	543	612	808	2
palabras,	412	530	450	543	612	808	2
los	454	530	466	543	612	808	2
individuos	469	530	511	543	612	808	2
aprenden	515	530	552	543	612	808	2
primero	326	542	358	555	612	808	2
como	360	542	382	555	612	808	2
individuos,	385	542	428	555	612	808	2
pero	431	542	449	555	612	808	2
vinculados	452	542	495	555	612	808	2
a	497	542	502	555	612	808	2
los	505	542	517	555	612	808	2
cambios	519	542	552	555	612	808	2
organizacionales,	326	554	397	567	612	808	2
luego	401	554	423	567	612	808	2
aprenden	427	554	464	567	612	808	2
en	468	554	478	567	612	808	2
grupos	481	554	509	567	612	808	2
o	513	554	518	567	612	808	2
equipos	521	554	553	567	612	808	2
que	326	566	340	579	612	808	2
conforman	342	566	385	579	612	808	2
unidades	387	566	423	579	612	808	2
cada	425	566	445	579	612	808	2
vez	447	566	459	579	612	808	2
más	462	566	478	579	612	808	2
grandes”	480	566	517	579	612	808	2
Watkins	519	566	552	579	612	808	2
y	326	578	331	591	612	808	2
Marsick	334	578	367	591	612	808	2
(1996).	371	578	400	591	612	808	2
La	403	578	414	591	612	808	2
integración	417	578	462	591	612	808	2
de	466	578	475	591	612	808	2
estos	479	578	499	591	612	808	2
niveles	502	578	530	591	612	808	2
y	534	578	539	591	612	808	2
un	543	578	553	591	612	808	2
liderazgo	326	590	364	603	612	808	2
para	368	590	385	603	612	808	2
el	389	590	396	603	612	808	2
aprendizaje	400	590	447	603	612	808	2
son	451	590	465	603	612	808	2
factores	469	590	502	603	612	808	2
mediadores	505	590	552	603	612	808	2
entre	326	602	346	615	612	808	2
las	348	602	359	615	612	808	2
acciones	362	602	396	615	612	808	2
de	398	602	408	615	612	808	2
los	410	602	422	615	612	808	2
individuos	425	602	466	615	612	808	2
y	469	602	474	615	612	808	2
los	476	602	488	615	612	808	2
resultados	491	602	531	615	612	808	2
de	533	602	543	615	612	808	2
la	545	602	552	615	612	808	2
organización.	326	614	379	627	612	808	2
Las	96	374	111	387	612	808	2
universidades	114	374	169	387	612	808	2
constituyen	172	374	218	387	612	808	2
organizaciones	222	374	281	387	612	808	2
de	285	374	294	387	612	808	2
las	298	374	309	387	612	808	2
que	82	386	97	399	612	808	2
se	99	386	107	399	612	808	2
espera	109	386	135	399	612	808	2
cumplan	137	386	171	399	612	808	2
un	173	386	183	399	612	808	2
rol	185	386	196	399	612	808	2
protagónico	199	386	246	399	612	808	2
en	248	386	258	399	612	808	2
el	260	386	267	399	612	808	2
desarrollo	269	386	309	399	612	808	2
de	82	398	92	411	612	808	2
sí	95	398	102	411	612	808	2
mismas	105	398	136	411	612	808	2
y	139	398	144	411	612	808	2
de	148	398	157	411	612	808	2
su	161	398	170	411	612	808	2
entorno.	173	398	206	411	612	808	2
La	209	398	220	411	612	808	2
Conferencia	223	398	272	411	612	808	2
Mundial	275	398	309	411	612	808	2
sobre	82	410	105	423	612	808	2
Educación	110	410	155	423	612	808	2
Superior	160	410	197	423	612	808	2
en	202	410	212	423	612	808	2
el	216	410	224	423	612	808	2
siglo	228	410	249	423	612	808	2
XXI:	254	410	276	423	612	808	2
Visión	280	410	309	423	612	808	2
Acción,	82	422	113	435	612	808	2
proclama	116	422	153	435	612	808	2
en	157	422	166	435	612	808	2
su	169	422	178	435	612	808	2
artículo	181	422	211	435	612	808	2
13	215	422	225	435	612	808	2
la	228	422	235	435	612	808	2
necesidad	238	422	277	435	612	808	2
que	280	422	295	435	612	808	2
las	298	422	309	435	612	808	2
instituciones	82	434	133	447	612	808	2
de	136	434	146	447	612	808	2
educación	150	434	190	447	612	808	2
superior	194	434	226	447	612	808	2
“adopten	230	434	268	447	612	808	2
prácticas	272	434	309	447	612	808	2
de	82	446	92	459	612	808	2
gestión	95	446	124	459	612	808	2
con	127	446	142	459	612	808	2
una	145	446	160	459	612	808	2
perspectiva	164	446	210	459	612	808	2
de	213	446	223	459	612	808	2
futuro	226	446	250	459	612	808	2
que	254	446	268	459	612	808	2
responda	272	446	309	459	612	808	2
a	82	458	87	471	612	808	2
las	91	458	102	471	612	808	2
necesidades	105	458	153	471	612	808	2
del	157	458	169	471	612	808	2
entorno”,	172	458	211	471	612	808	2
y	214	458	219	471	612	808	2
esto	223	458	239	471	612	808	2
debido	242	458	269	471	612	808	2
a	272	458	277	471	612	808	2
que	280	458	294	471	612	808	2
las	298	458	309	471	612	808	2
organizaciones	82	470	142	483	612	808	2
dedicadas	145	470	184	483	612	808	2
a	187	470	192	483	612	808	2
la	195	470	202	483	612	808	2
generación	206	470	249	483	612	808	2
y	253	470	258	483	612	808	2
difusión	261	470	293	483	612	808	2
del	297	470	309	483	612	808	2
conocimiento,	82	482	140	495	612	808	2
deben	144	482	168	495	612	808	2
ser	172	482	184	495	612	808	2
de	187	482	197	495	612	808	2
aprendizaje	201	482	247	495	612	808	2
continuo	251	482	287	495	612	808	2
y	291	482	296	495	612	808	2
de	299	482	309	495	612	808	2
alto	82	494	97	507	612	808	2
rendimiento.	101	494	151	507	612	808	2
Sujetas	154	494	183	507	612	808	2
a	187	494	191	507	612	808	2
las	195	494	206	507	612	808	2
mismas	209	494	239	507	612	808	2
presiones	243	494	280	507	612	808	2
que	284	494	298	507	612	808	2
el	302	494	309	507	612	808	2
resto	82	506	101	519	612	808	2
de	104	506	113	519	612	808	2
las	115	506	126	519	612	808	2
organizaciones,	128	506	190	519	612	808	2
las	192	506	203	519	612	808	2
instituciones	205	506	255	519	612	808	2
de	257	506	267	519	612	808	2
educación	269	506	309	519	612	808	2
superior	82	518	115	531	612	808	2
han	117	518	132	531	612	808	2
de	135	518	144	531	612	808	2
transitar	147	518	179	531	612	808	2
el	182	518	189	531	612	808	2
camino	192	518	221	531	612	808	2
de	224	518	233	531	612	808	2
la	236	518	243	531	612	808	2
supervivencia	246	518	301	531	612	808	2
o	304	518	309	531	612	808	2
serán	82	530	103	543	612	808	2
responsables	106	530	157	543	612	808	2
de	160	530	170	543	612	808	2
la	173	530	180	543	612	808	2
decadencia	183	530	227	543	612	808	2
de	230	530	240	543	612	808	2
naciones	243	530	278	543	612	808	2
enteras	281	530	309	543	612	808	2
(Fernández	82	542	127	555	612	808	2
2008).	129	542	155	555	612	808	2
La	96	566	107	579	612	808	2
Universidad	110	566	158	579	612	808	2
de	161	566	170	579	612	808	2
Oriente	173	566	203	579	612	808	2
es	206	566	214	579	612	808	2
una	217	566	231	579	612	808	2
institución	234	566	276	579	612	808	2
de	279	566	288	579	612	808	2
gran	291	566	309	579	612	808	2
impacto	82	578	114	591	612	808	2
en	116	578	125	591	612	808	2
el	127	578	134	591	612	808	2
ámbito	136	578	164	591	612	808	2
de	165	578	175	591	612	808	2
la	177	578	184	591	612	808	2
educación	186	578	226	591	612	808	2
superior	228	578	260	591	612	808	2
venezolana,	262	578	309	591	612	808	2
lo	82	590	90	603	612	808	2
cual	93	590	109	603	612	808	2
la	112	590	119	603	612	808	2
compromete	122	590	172	603	612	808	2
no	175	590	184	603	612	808	2
sólo	187	590	204	603	612	808	2
a	207	590	211	603	612	808	2
erigirse	214	590	244	603	612	808	2
como	246	590	268	603	612	808	2
un	271	590	281	603	612	808	2
centro	284	590	309	603	612	808	2
de	82	602	92	615	612	808	2
formación	93	602	134	615	612	808	2
profesional	136	602	180	615	612	808	2
de	182	602	192	615	612	808	2
alta	193	602	208	615	612	808	2
calidad	209	602	238	615	612	808	2
sino	240	602	256	615	612	808	2
que,	258	602	275	615	612	808	2
además,	277	602	309	615	612	808	2
debe	82	614	101	627	612	808	2
rendir	102	614	125	627	612	808	2
un	126	614	136	627	612	808	2
beneficio	138	614	173	627	612	808	2
al	174	614	181	627	612	808	2
sistema	183	614	212	627	612	808	2
social	213	614	235	627	612	808	2
en	237	614	246	627	612	808	2
el	247	614	255	627	612	808	2
que	256	614	270	627	612	808	2
se	271	614	280	627	612	808	2
inserta,	281	614	309	627	612	808	2
dando	82	626	106	639	612	808	2
respuestas	108	626	149	639	612	808	2
efectivas	151	626	186	639	612	808	2
a	188	626	193	639	612	808	2
las	195	626	206	639	612	808	2
demandas	208	626	247	639	612	808	2
de	249	626	259	639	612	808	2
la	261	626	268	639	612	808	2
estructura	270	626	309	639	612	808	2
social	82	638	105	651	612	808	2
que	106	638	121	651	612	808	2
la	122	638	129	651	612	808	2
delimita,	131	638	165	651	612	808	2
basándose	167	638	207	651	612	808	2
en	209	638	218	651	612	808	2
el	219	638	227	651	612	808	2
aprendizaje	228	638	273	651	612	808	2
continuo	275	638	309	651	612	808	2
como	82	650	104	663	612	808	2
línea	107	650	126	663	612	808	2
de	128	650	138	663	612	808	2
pensamiento	140	650	190	663	612	808	2
y	193	650	198	663	612	808	2
actuación.	200	650	240	663	612	808	2
Por	340	638	354	651	612	808	2
otra	357	638	372	651	612	808	2
parte,	376	638	398	651	612	808	2
en	401	638	411	651	612	808	2
el	414	638	421	651	612	808	2
enfoque	424	638	456	651	612	808	2
de	459	638	469	651	612	808	2
Watkins	475	638	508	651	612	808	2
y	512	638	517	651	612	808	2
Marsick	520	638	552	651	612	808	2
(1993,	326	650	352	663	612	808	2
1996),	355	650	381	663	612	808	2
se	385	650	393	663	612	808	2
plantean	397	650	431	663	612	808	2
siete	435	650	453	663	612	808	2
dimensiones	457	650	507	663	612	808	2
que	511	650	525	663	612	808	2
deben	529	650	553	663	612	808	2
estar	326	662	345	675	612	808	2
presentes	349	662	387	675	612	808	2
en	391	662	400	675	612	808	2
una	404	662	419	675	612	808	2
organización	422	662	475	675	612	808	2
aprendiente;	479	662	529	675	612	808	2
estas	533	662	553	675	612	808	2
dimensiones	326	674	375	687	612	808	2
(citadas	378	674	408	687	612	808	2
por	411	674	424	687	612	808	2
Yang	426	674	448	687	612	808	2
et	450	674	458	687	612	808	2
al.	460	674	470	687	612	808	2
2004)	473	674	496	687	612	808	2
son:	498	674	515	687	612	808	2
Para	96	674	114	687	612	808	2
cumplir	118	674	149	687	612	808	2
con	153	674	167	687	612	808	2
este	171	674	187	687	612	808	2
imperativo,	191	674	237	687	612	808	2
le	240	674	248	687	612	808	2
corresponde	252	674	301	687	612	808	2
a	304	674	309	687	612	808	2
la	82	686	89	699	612	808	2
Universidad	92	686	141	699	612	808	2
de	144	686	153	699	612	808	2
Oriente	156	686	186	699	612	808	2
iniciar	189	686	215	699	612	808	2
un	218	686	228	699	612	808	2
proceso	231	686	262	699	612	808	2
de	265	686	274	699	612	808	2
cambio,	277	686	309	699	612	808	2
implementando	82	698	148	711	612	808	2
el	153	698	160	711	612	808	2
aprendizaje	165	698	214	711	612	808	2
organizacional	218	698	281	711	612	808	2
como	286	698	309	711	612	808	2
1.	336	698	344	711	612	808	2
58	314	736	323	749	612	808	2
Aprendizaje	354	698	412	711	612	808	2
continúo.	417	698	460	711	612	808	2
El	465	698	474	711	612	808	2
aprendizaje	479	698	530	711	612	808	2
está	535	698	552	711	612	808	2
P	270	48	275	60	612	808	3
eroza	275	51	296	59	612	808	3
de	298	51	307	59	612	808	3
M	309	48	317	60	612	808	3
arín	317	51	333	59	612	808	3
incorporado	88	86	140	99	612	808	3
al	144	86	152	99	612	808	3
trabajo	156	86	186	99	612	808	3
para	190	86	209	99	612	808	3
que	213	86	228	99	612	808	3
las	232	86	244	99	612	808	3
personas	249	86	286	99	612	808	3
puedan	88	98	117	111	612	808	3
aprender	121	98	156	111	612	808	3
en	160	98	169	111	612	808	3
el	173	98	180	111	612	808	3
contexto	183	98	218	111	612	808	3
laboral.	222	98	252	111	612	808	3
Existen	256	98	286	111	612	808	3
oportunidades	88	110	146	123	612	808	3
de	148	110	157	123	612	808	3
aprendizaje	159	110	206	123	612	808	3
continuo	208	110	243	123	612	808	3
para	245	110	262	123	612	808	3
todos	264	110	286	123	612	808	3
sus	88	122	101	135	612	808	3
miembros.	103	122	146	135	612	808	3
2.	70	146	78	159	612	808	3
Investigación	88	146	145	159	612	808	3
y	147	146	152	159	612	808	3
diálogo.	155	146	189	159	612	808	3
Las	191	146	206	159	612	808	3
personas	208	146	244	159	612	808	3
adquieren	246	146	286	159	612	808	3
habilidades	88	158	136	171	612	808	3
productivas	140	158	189	171	612	808	3
de	193	158	203	171	612	808	3
razonamiento	207	158	264	171	612	808	3
para	268	158	286	171	612	808	3
expresar	88	170	123	183	612	808	3
sus	127	170	140	183	612	808	3
puntos	144	170	171	183	612	808	3
de	175	170	184	183	612	808	3
vista	188	170	208	183	612	808	3
y	212	170	217	183	612	808	3
la	221	170	228	183	612	808	3
capacidad	232	170	273	183	612	808	3
de	277	170	286	183	612	808	3
escuchar	88	182	123	195	612	808	3
e	126	182	131	195	612	808	3
indagar	134	182	165	195	612	808	3
las	168	182	179	195	612	808	3
opiniones	182	182	221	195	612	808	3
de	224	182	234	195	612	808	3
los	237	182	249	195	612	808	3
otros;	252	182	275	195	612	808	3
se	278	182	286	195	612	808	3
modifica	88	194	123	207	612	808	3
la	124	194	131	207	612	808	3
cultura	133	194	161	207	612	808	3
para	163	194	180	207	612	808	3
apoyar	182	194	209	207	612	808	3
el	210	194	217	207	612	808	3
cuestionamiento,	219	194	286	207	612	808	3
la	88	206	95	219	612	808	3
realimentación	98	206	158	219	612	808	3
y	160	206	165	219	612	808	3
la	168	206	175	219	612	808	3
experimentación.	178	206	248	219	612	808	3
3.	70	230	77	243	612	808	3
Aprendizaje	88	230	141	243	612	808	3
en	143	230	153	243	612	808	3
equipo.	156	230	187	243	612	808	3
El	190	230	199	243	612	808	3
trabajo	201	230	229	243	612	808	3
está	232	230	248	243	612	808	3
diseñado	250	230	286	243	612	808	3
para	88	242	106	255	612	808	3
acceder	108	242	139	255	612	808	3
a	141	242	146	255	612	808	3
los	148	242	160	255	612	808	3
diferentes	162	242	202	255	612	808	3
modos	205	242	232	255	612	808	3
de	234	242	243	255	612	808	3
pensar;	246	242	275	255	612	808	3
se	278	242	286	255	612	808	3
espera	88	254	114	267	612	808	3
que	116	254	131	267	612	808	3
los	133	254	145	267	612	808	3
grupos	147	254	175	267	612	808	3
trabajen	177	254	210	267	612	808	3
y	212	254	217	267	612	808	3
aprendan	219	254	257	267	612	808	3
juntos;	259	254	286	267	612	808	3
la	88	266	95	279	612	808	3
colaboración	98	266	150	279	612	808	3
es	152	266	160	279	612	808	3
valorada	163	266	198	279	612	808	3
y	200	266	205	279	612	808	3
recompensada.	208	266	269	279	612	808	3
4.	70	290	78	303	612	808	3
Empowerment.	88	290	153	303	612	808	3
Las	156	290	171	303	612	808	3
personas	173	290	209	303	612	808	3
están	211	290	232	303	612	808	3
involucradas	235	290	286	303	612	808	3
en	88	302	98	315	612	808	3
establecer,	102	302	146	315	612	808	3
tener	150	302	172	315	612	808	3
e	176	302	180	315	612	808	3
implementar	184	302	237	315	612	808	3
una	241	302	257	315	612	808	3
visión	261	302	286	315	612	808	3
de	88	314	97	327	612	808	3
conjunto.	101	314	140	327	612	808	3
La	144	314	154	327	612	808	3
responsabilidad	158	314	223	327	612	808	3
en	227	314	237	327	612	808	3
la	241	314	248	327	612	808	3
toma	252	314	273	327	612	808	3
de	277	314	286	327	612	808	3
decisiones	88	326	130	339	612	808	3
se	132	326	141	339	612	808	3
distribuye	143	326	184	339	612	808	3
para	186	326	204	339	612	808	3
motivar	207	326	238	339	612	808	3
a	241	326	245	339	612	808	3
la	248	326	255	339	612	808	3
gente	257	326	279	339	612	808	3
a	282	326	286	339	612	808	3
saber	88	338	109	351	612	808	3
el	112	338	119	351	612	808	3
compromiso	121	338	172	351	612	808	3
que	174	338	189	351	612	808	3
tienen.	191	338	219	351	612	808	3
5.	70	362	77	375	612	808	3
Sistema	88	362	122	375	612	808	3
integrado.	125	362	168	375	612	808	3
Procesos	172	362	208	375	612	808	3
de	211	362	220	375	612	808	3
la	223	362	231	375	612	808	3
organización	234	362	286	375	612	808	3
para	88	374	106	387	612	808	3
crear	110	374	131	387	612	808	3
y	135	374	140	387	612	808	3
establecer	144	374	186	387	612	808	3
sistemas	190	374	225	387	612	808	3
que	230	374	244	387	612	808	3
permitan	248	374	286	387	612	808	3
captar	88	386	113	399	612	808	3
y	115	386	120	399	612	808	3
compartir	123	386	163	399	612	808	3
los	165	386	177	399	612	808	3
aprendizajes.	179	386	233	399	612	808	3
6.	70	410	78	423	612	808	3
Conexión	88	410	128	423	612	808	3
del	130	410	142	423	612	808	3
sistema.	144	410	178	423	612	808	3
Las	180	410	194	423	612	808	3
personas	196	410	231	423	612	808	3
son	233	410	247	423	612	808	3
ayudadas	248	410	286	423	612	808	3
para	88	422	107	435	612	808	3
ver	112	422	126	435	612	808	3
el	130	422	138	435	612	808	3
efecto	143	422	170	435	612	808	3
de	175	422	185	435	612	808	3
su	189	422	199	435	612	808	3
trabajo	204	422	235	435	612	808	3
en	240	422	250	435	612	808	3
toda	255	422	274	435	612	808	3
la	278	422	286	435	612	808	3
organización,	88	434	144	447	612	808	3
exploran	148	434	184	447	612	808	3
el	188	434	195	447	612	808	3
entorno	199	434	230	447	612	808	3
y	234	434	239	447	612	808	3
utilizan	243	434	275	447	612	808	3
la	279	434	286	447	612	808	3
información	88	446	138	459	612	808	3
para	140	446	158	459	612	808	3
ajustar	161	446	188	459	612	808	3
las	190	446	202	459	612	808	3
prácticas	204	446	241	459	612	808	3
de	243	446	253	459	612	808	3
trabajo;	256	446	286	459	612	808	3
la	88	458	95	471	612	808	3
organización	97	458	149	471	612	808	3
está	151	458	166	471	612	808	3
vinculada	168	458	208	471	612	808	3
a	210	458	214	471	612	808	3
sus	216	458	229	471	612	808	3
comunidades.	230	458	286	471	612	808	3
7.	70	482	77	495	612	808	3
del	303	86	315	99	612	808	3
aprendizaje	318	86	365	99	612	808	3
organizacional	367	86	428	99	612	808	3
en	430	86	440	99	612	808	3
la	442	86	449	99	612	808	3
Universidad	451	86	501	99	612	808	3
Simón	503	86	530	99	612	808	3
Bolívar	303	98	334	111	612	808	3
(sede	337	98	358	111	612	808	3
Sartenejas	360	98	403	111	612	808	3
y	406	98	411	111	612	808	3
Litoral).	414	98	447	111	612	808	3
Con	317	122	334	135	612	808	3
la	337	122	344	135	612	808	3
presente	346	122	381	135	612	808	3
investigación	383	122	438	135	612	808	3
se	440	122	448	135	612	808	3
pretende	451	122	486	135	612	808	3
contribuir	488	122	530	135	612	808	3
a	303	134	308	147	612	808	3
la	312	134	320	147	612	808	3
comprensión	324	134	381	147	612	808	3
de	385	134	395	147	612	808	3
la	400	134	407	147	612	808	3
necesidad	412	134	455	147	612	808	3
de	460	134	470	147	612	808	3
implementar	474	134	530	147	612	808	3
el	303	146	311	159	612	808	3
aprendizaje	315	146	365	159	612	808	3
organizacional	370	146	434	159	612	808	3
en	439	146	449	159	612	808	3
las	453	146	465	159	612	808	3
universidades	470	146	530	159	612	808	3
venezolanas,	303	158	356	171	612	808	3
a	360	158	365	171	612	808	3
fin	369	158	380	171	612	808	3
de	384	158	394	171	612	808	3
incrementar	398	158	448	171	612	808	3
su	452	158	461	171	612	808	3
efectividad.	465	158	514	171	612	808	3
De	518	158	530	171	612	808	3
manera	303	170	334	183	612	808	3
particular,	336	170	378	183	612	808	3
los	380	170	392	183	612	808	3
resultados	394	170	436	183	612	808	3
obtenidos	438	170	478	183	612	808	3
en	480	170	489	183	612	808	3
el	492	170	499	183	612	808	3
Núcleo	501	170	530	183	612	808	3
de	303	182	313	195	612	808	3
Sucre	316	182	340	195	612	808	3
de	343	182	353	195	612	808	3
la	356	182	363	195	612	808	3
Universidad	367	182	417	195	612	808	3
de	420	182	430	195	612	808	3
Oriente,	433	182	467	195	612	808	3
sede	471	182	489	195	612	808	3
Cumaná,	492	182	530	195	612	808	3
conducen	303	194	345	207	612	808	3
a	349	194	354	207	612	808	3
identificar	358	194	404	207	612	808	3
tanto	408	194	431	207	612	808	3
potencialidades	435	194	504	207	612	808	3
a	508	194	513	207	612	808	3
ser	517	194	530	207	612	808	3
explotadas,	303	206	352	219	612	808	3
como	356	206	379	219	612	808	3
áreas	383	206	405	219	612	808	3
débiles	409	206	439	219	612	808	3
que	444	206	459	219	612	808	3
puedan	463	206	494	219	612	808	3
generar	498	206	530	219	612	808	3
metas	303	218	327	231	612	808	3
para	331	218	349	231	612	808	3
el	352	218	359	231	612	808	3
establecimiento	363	218	428	231	612	808	3
de	431	218	441	231	612	808	3
líneas	444	218	469	231	612	808	3
de	472	218	482	231	612	808	3
acción	485	218	512	231	612	808	3
que	515	218	530	231	612	808	3
orienten	303	230	336	243	612	808	3
el	338	230	345	243	612	808	3
diseño	347	230	374	243	612	808	3
y	376	230	381	243	612	808	3
la	383	230	390	243	612	808	3
ejecución	392	230	430	243	612	808	3
de	432	230	442	243	612	808	3
un	443	230	454	243	612	808	3
proceso	456	230	487	243	612	808	3
de	489	230	498	243	612	808	3
cambio	500	230	530	243	612	808	3
planificado.	303	242	352	255	612	808	3
Materiales	351	266	418	279	612	808	3
y	421	266	428	279	612	808	3
Métodos	430	266	482	279	612	808	3
Se	317	290	327	303	612	808	3
trata	329	290	347	303	612	808	3
de	349	290	358	303	612	808	3
un	360	290	370	303	612	808	3
diseño	371	290	397	303	612	808	3
de	399	290	408	303	612	808	3
investigación	410	290	462	303	612	808	3
no	464	290	474	303	612	808	3
experimental,	475	290	530	303	612	808	3
transversal	303	302	348	315	612	808	3
descriptivo.	351	302	398	315	612	808	3
Se	401	302	411	315	612	808	3
trabajó	414	302	442	315	612	808	3
con	445	302	459	315	612	808	3
dos	462	302	476	315	612	808	3
poblaciones;	479	302	530	315	612	808	3
una	303	314	318	327	612	808	3
conformada	322	314	371	327	612	808	3
por	375	314	388	327	612	808	3
docentes	392	314	428	327	612	808	3
ordinarios	432	314	474	327	612	808	3
a	477	314	482	327	612	808	3
dedicación	486	314	530	327	612	808	3
exclusiva	303	326	341	339	612	808	3
adscritos	343	326	379	339	612	808	3
a	381	326	386	339	612	808	3
la	388	326	395	339	612	808	3
Escuela	397	326	428	339	612	808	3
de	430	326	440	339	612	808	3
Ciencias,	442	326	479	339	612	808	3
incluidos	481	326	518	339	612	808	3
en	520	326	530	339	612	808	3
la	303	338	310	351	612	808	3
Programación	313	338	370	351	612	808	3
Académica	372	338	417	351	612	808	3
del	420	338	432	351	612	808	3
I	434	338	437	351	612	808	3
Semestre	440	338	477	351	612	808	3
del	479	338	491	351	612	808	3
año	494	338	508	351	612	808	3
2012	511	338	530	351	612	808	3
en	303	350	313	363	612	808	3
el	315	350	322	363	612	808	3
Núcleo	324	350	353	363	612	808	3
de	355	350	364	363	612	808	3
Sucre,	366	350	392	363	612	808	3
sede	394	350	412	363	612	808	3
Cumaná	414	350	448	363	612	808	3
y	450	350	455	363	612	808	3
la	457	350	465	363	612	808	3
otra	467	350	483	363	612	808	3
constituida	485	350	530	363	612	808	3
por	303	362	316	375	612	808	3
docentes	318	362	353	375	612	808	3
ordinarios	355	362	396	375	612	808	3
a	398	362	402	375	612	808	3
dedicación	404	362	447	375	612	808	3
exclusiva	449	362	486	375	612	808	3
adscritos	488	362	524	375	612	808	3
a	525	362	530	375	612	808	3
la	303	374	310	387	612	808	3
Escuela	313	374	344	387	612	808	3
de	346	374	356	387	612	808	3
Humanidades	358	374	414	387	612	808	3
y	417	374	422	387	612	808	3
Educación,	424	374	469	387	612	808	3
incluidos	471	374	508	387	612	808	3
en	511	374	520	387	612	808	3
la	523	374	530	387	612	808	3
Programación	303	386	360	399	612	808	3
Académica	362	386	407	399	612	808	3
del	409	386	422	399	612	808	3
I	424	386	427	399	612	808	3
Semestre	429	386	466	399	612	808	3
del	468	386	480	399	612	808	3
año	482	386	497	399	612	808	3
2012	499	386	518	399	612	808	3
en	520	386	530	399	612	808	3
el	303	398	310	411	612	808	3
Núcleo	312	398	340	411	612	808	3
de	342	398	351	411	612	808	3
Sucre,	352	398	377	411	612	808	3
sede	379	398	397	411	612	808	3
Cumaná.	398	398	434	411	612	808	3
En	436	398	447	411	612	808	3
el	448	398	455	411	612	808	3
Tabla	457	398	479	411	612	808	3
1	480	398	485	411	612	808	3
se	487	398	495	411	612	808	3
presenta	497	398	530	411	612	808	3
la	303	410	310	423	612	808	3
distribución	313	410	362	423	612	808	3
de	364	410	374	423	612	808	3
la	376	410	383	423	612	808	3
población	386	410	425	423	612	808	3
en	428	410	437	423	612	808	3
la	440	410	447	423	612	808	3
Escuela	450	410	481	423	612	808	3
de	483	410	493	423	612	808	3
Ciencias	495	410	530	423	612	808	3
por	303	422	317	435	612	808	3
departamento	319	422	375	435	612	808	3
y	377	422	382	435	612	808	3
en	385	422	394	435	612	808	3
la	397	422	404	435	612	808	3
Tabla	407	422	429	435	612	808	3
2	431	422	436	435	612	808	3
la	439	422	446	435	612	808	3
correspondiente	448	422	513	435	612	808	3
a	516	422	520	435	612	808	3
la	523	422	530	435	612	808	3
Escuela	303	434	334	447	612	808	3
de	337	434	346	447	612	808	3
Humanidades	349	434	405	447	612	808	3
y	407	434	412	447	612	808	3
Educación.	415	434	460	447	612	808	3
Tabla	303	459	323	471	612	808	3
1.	328	459	335	471	612	808	3
Docentes	339	459	373	471	612	808	3
ordinarios	378	459	414	471	612	808	3
a	419	459	423	471	612	808	3
dedicación	428	459	467	471	612	808	3
exclusiva	471	459	505	471	612	808	3
en	510	459	519	471	612	808	3
la	523	459	530	471	612	808	3
Escuela	303	471	331	483	612	808	3
de	334	471	343	483	612	808	3
Ciencias	346	471	377	483	612	808	3
de	380	471	388	483	612	808	3
la	392	471	398	483	612	808	3
Universidad	401	471	445	483	612	808	3
de	448	471	457	483	612	808	3
Oriente,	460	471	489	483	612	808	3
Núcleo	492	471	518	483	612	808	3
de	521	471	530	483	612	808	3
Sucre,	303	483	326	495	612	808	3
por	328	483	340	495	612	808	3
Departamento.	342	483	396	495	612	808	3
Dirección	88	482	132	495	612	808	3
estratégica.	136	482	189	495	612	808	3
Los	193	482	209	495	612	808	3
líderes	214	482	242	495	612	808	3
modelan,	247	482	286	495	612	808	3
prestigian	88	494	128	507	612	808	3
y	132	494	137	507	612	808	3
apoyan	141	494	170	507	612	808	3
el	174	494	181	507	612	808	3
aprendizaje;	184	494	234	507	612	808	3
el	238	494	245	507	612	808	3
liderazgo	248	494	286	507	612	808	3
utiliza	88	506	116	519	612	808	3
el	121	506	128	519	612	808	3
aprendizaje	133	506	184	519	612	808	3
estratégicamente	188	506	263	519	612	808	3
para	267	506	286	519	612	808	3
obtener	88	518	118	531	612	808	3
mejores	121	518	152	531	612	808	3
resultados.	155	518	199	531	612	808	3
Este	74	542	91	555	612	808	3
enfoque	93	542	126	555	612	808	3
ha	128	542	137	555	612	808	3
sido	139	542	156	555	612	808	3
utilizado	158	542	194	555	612	808	3
en	196	542	205	555	612	808	3
investigaciones	207	542	270	555	612	808	3
que	272	542	286	555	612	808	3
constituyen	60	554	107	567	612	808	3
los	109	554	121	567	612	808	3
antecedentes	123	554	176	567	612	808	3
del	178	554	190	567	612	808	3
presente	192	554	226	567	612	808	3
estudio.	228	554	261	567	612	808	3
Tal	263	554	276	567	612	808	3
es	278	554	286	567	612	808	3
el	60	566	67	579	612	808	3
caso	70	566	88	579	612	808	3
del	92	566	104	579	612	808	3
trabajo	107	566	136	579	612	808	3
desarrollado	139	566	191	579	612	808	3
por	194	566	208	579	612	808	3
Fernández	211	566	254	579	612	808	3
(2008),	257	566	286	579	612	808	3
titulado	60	578	92	591	612	808	3
“Aprendizaje	94	578	147	591	612	808	3
Organizacional	150	578	213	591	612	808	3
en	215	578	225	591	612	808	3
la	227	578	234	591	612	808	3
Universidad	236	578	286	591	612	808	3
Simón	60	590	87	603	612	808	3
Bolívar	91	590	122	603	612	808	3
según	127	590	151	603	612	808	3
Gerencia	156	590	194	603	612	808	3
Media:	198	590	228	603	612	808	3
comparación	232	590	286	603	612	808	3
entre	60	602	80	615	612	808	3
dos	84	602	98	615	612	808	3
divisiones”,	101	602	150	615	612	808	3
con	153	602	168	615	612	808	3
el	171	602	178	615	612	808	3
objetivo	182	602	215	615	612	808	3
de	218	602	228	615	612	808	3
describir	231	602	268	615	612	808	3
a	271	602	275	615	612	808	3
la	279	602	286	615	612	808	3
Universidad	60	614	112	627	612	808	3
Simón	116	614	143	627	612	808	3
Bolívar	148	614	179	627	612	808	3
como	184	614	207	627	612	808	3
organización	211	614	267	627	612	808	3
que	271	614	286	627	612	808	3
aprende,	60	626	94	639	612	808	3
en	96	626	105	639	612	808	3
términos	107	626	143	639	612	808	3
de	145	626	155	639	612	808	3
las	156	626	168	639	612	808	3
dimensiones	170	626	220	639	612	808	3
establecidas	222	626	271	639	612	808	3
por	273	626	286	639	612	808	3
Watkins	60	638	94	651	612	808	3
y	96	638	101	651	612	808	3
Marsick	103	638	136	651	612	808	3
(1993,	139	638	164	651	612	808	3
1996).	166	638	192	651	612	808	3
Asimismo,	194	638	239	651	612	808	3
Mayorca	241	638	277	651	612	808	3
et	279	638	286	651	612	808	3
al.	60	650	70	663	612	808	3
(2007),	72	650	102	663	612	808	3
realizaron	105	650	146	663	612	808	3
un	149	650	159	663	612	808	3
trabajo	162	650	191	663	612	808	3
titulado	193	650	225	663	612	808	3
“Dimensiones	228	650	286	663	612	808	3
del	60	662	72	675	612	808	3
Aprendizaje	77	662	130	675	612	808	3
Organizacional	135	662	202	675	612	808	3
en	206	662	216	675	612	808	3
la	221	662	229	675	612	808	3
Universidad	233	662	286	675	612	808	3
Venezolana”,	60	674	113	687	612	808	3
con	115	674	130	687	612	808	3
el	132	674	139	687	612	808	3
objetivo	141	674	174	687	612	808	3
de	175	674	185	687	612	808	3
analizar	187	674	220	687	612	808	3
las	222	674	233	687	612	808	3
dimensiones	235	674	286	687	612	808	3
Departamento	343	505	393	515	612	808	3
Docentes	465	505	496	515	612	808	3
Biología	354	521	382	531	612	808	3
39	477	521	485	531	612	808	3
Matemáticas	348	536	389	547	612	808	3
38	477	536	485	547	612	808	3
Bioanálisis	350	552	386	563	612	808	3
30	477	552	485	563	612	808	3
Química	354	568	382	578	612	808	3
27	477	568	485	578	612	808	3
Informática	349	585	387	595	612	808	3
20	477	585	485	595	612	808	3
Física	359	603	378	614	612	808	3
20	477	603	485	614	612	808	3
Enfermería	350	623	386	634	612	808	3
3	479	623	483	634	612	808	3
Total	360	643	376	654	612	808	3
177	475	643	487	654	612	808	3
Fuente:	303	662	327	672	612	808	3
Dirección	329	662	360	672	612	808	3
Escuela	362	662	387	672	612	808	3
de	389	662	396	672	612	808	3
Ciencias.	398	662	427	672	612	808	3
Universidad	429	662	468	672	612	808	3
de	470	662	477	672	612	808	3
Oriente,	479	662	505	672	612	808	3
Núcleo	507	662	530	672	612	808	3
de	303	670	311	680	612	808	3
Sucre.	313	670	333	680	612	808	3
Programación	335	670	380	680	612	808	3
Académica	381	670	417	680	612	808	3
I	419	670	422	680	612	808	3
Semestre	424	670	453	680	612	808	3
2012.	455	670	473	680	612	808	3
59	291	736	301	749	612	808	3
Aprendizaje	231	48	271	59	612	808	4
organizacional	273	48	321	59	612	808	4
en	323	48	331	59	612	808	4
el	333	48	339	59	612	808	4
Núcleo	341	48	364	59	612	808	4
de	366	48	374	59	612	808	4
Sucre.....	376	48	404	59	612	808	4
El	340	86	349	99	612	808	4
instrumento	352	86	400	99	612	808	4
aplicado	403	86	437	99	612	808	4
a	440	86	444	99	612	808	4
la	447	86	454	99	612	808	4
totalidad	457	86	493	99	612	808	4
de	496	86	505	99	612	808	4
la	508	86	515	99	612	808	4
muestra,	518	86	552	99	612	808	4
de	326	98	335	111	612	808	4
manera	338	98	367	111	612	808	4
directa	370	98	397	111	612	808	4
e	399	98	404	111	612	808	4
individual,	406	98	450	111	612	808	4
fue	452	98	465	111	612	808	4
el	467	98	474	111	612	808	4
Cuestionario	477	98	528	111	612	808	4
sobre	531	98	552	111	612	808	4
las	326	110	337	123	612	808	4
Dimensiones	339	110	392	123	612	808	4
del	394	110	406	123	612	808	4
Aprendizaje	409	110	458	123	612	808	4
en	460	110	470	123	612	808	4
la	472	110	479	123	612	808	4
Organización	481	110	536	123	612	808	4
que	538	110	552	123	612	808	4
Aprende,	326	122	363	135	612	808	4
diseñado	366	122	402	135	612	808	4
inicialmente	405	122	455	135	612	808	4
por	458	122	472	135	612	808	4
Watkins	475	122	508	135	612	808	4
y	511	122	516	135	612	808	4
Marsick	519	122	552	135	612	808	4
(1997);	326	134	355	147	612	808	4
pero	357	134	375	147	612	808	4
en	377	134	387	147	612	808	4
una	388	134	403	147	612	808	4
versión	405	134	435	147	612	808	4
traducida,	436	134	476	147	612	808	4
validada	478	134	512	147	612	808	4
por	514	134	528	147	612	808	4
juicio	530	134	552	147	612	808	4
de	326	146	335	159	612	808	4
expertos	338	146	372	159	612	808	4
y	374	146	379	159	612	808	4
adaptada	381	146	417	159	612	808	4
al	419	146	427	159	612	808	4
contexto	429	146	463	159	612	808	4
venezolano;	466	146	515	159	612	808	4
así	517	146	528	159	612	808	4
como	530	146	552	159	612	808	4
modificada	326	158	371	171	612	808	4
para	373	158	391	171	612	808	4
su	393	158	402	171	612	808	4
aplicación	405	158	446	171	612	808	4
en	449	158	458	171	612	808	4
el	461	158	468	171	612	808	4
ámbito	471	158	499	171	612	808	4
universitario	501	158	552	171	612	808	4
por	326	170	340	183	612	808	4
Mayorca	344	170	382	183	612	808	4
et	386	170	394	183	612	808	4
al.	398	170	409	183	612	808	4
(2007).	414	170	445	183	612	808	4
En	450	170	461	183	612	808	4
dicha	465	170	489	183	612	808	4
adaptación	493	170	539	183	612	808	4
se	544	170	553	183	612	808	4
determinaron	326	182	380	195	612	808	4
sólo	382	182	399	195	612	808	4
seis	401	182	416	195	612	808	4
dimensiones,	418	182	471	195	612	808	4
ya	473	182	482	195	612	808	4
que	485	182	499	195	612	808	4
la	501	182	508	195	612	808	4
dimensión	510	182	553	195	612	808	4
Conexión	326	194	365	207	612	808	4
del	367	194	380	207	612	808	4
Sistema	382	194	414	207	612	808	4
no	416	194	426	207	612	808	4
se	429	194	438	207	612	808	4
manifestó,	440	194	483	207	612	808	4
y	485	194	490	207	612	808	4
el	493	194	500	207	612	808	4
cuestionario	503	194	552	207	612	808	4
quedó	326	206	350	219	612	808	4
integrado	353	206	391	219	612	808	4
por	394	206	407	219	612	808	4
41	410	206	420	219	612	808	4
ítems.	423	206	447	219	612	808	4
Tabla	82	87	103	98	612	808	4
2.	107	87	114	98	612	808	4
Docentes	119	87	152	98	612	808	4
ordinarios	157	87	193	98	612	808	4
a	198	87	202	98	612	808	4
dedicación	207	87	246	98	612	808	4
exclusiva	250	87	284	98	612	808	4
en	289	87	298	98	612	808	4
la	302	87	309	98	612	808	4
Escuela	82	96	110	107	612	808	4
de	114	96	123	107	612	808	4
Humanidades	126	96	176	107	612	808	4
y	180	96	184	107	612	808	4
Educación	188	96	226	107	612	808	4
de	230	96	238	107	612	808	4
la	242	96	249	107	612	808	4
Universidad	252	96	296	107	612	808	4
de	300	96	309	107	612	808	4
Oriente,	82	105	111	116	612	808	4
Núcleo	114	105	140	116	612	808	4
de	142	105	150	116	612	808	4
Sucre,	153	105	175	116	612	808	4
por	178	105	190	116	612	808	4
Departamento.	192	105	245	116	612	808	4
Departamento	137	128	186	139	612	808	4
Docentes	260	128	290	139	612	808	4
Educación	131	144	165	155	612	808	4
Integral	167	144	192	155	612	808	4
37	271	144	279	155	612	808	4
Filosofía	133	160	162	170	612	808	4
y	164	160	168	170	612	808	4
Letras	170	160	190	170	612	808	4
32	271	160	279	170	612	808	4
Idiomas	131	174	157	185	612	808	4
Modernos	159	174	192	185	612	808	4
30	271	174	279	185	612	808	4
Currículo	118	188	148	198	612	808	4
y	150	188	154	198	612	808	4
Administración	156	188	206	198	612	808	4
Educativa	146	198	178	208	612	808	4
24	271	193	279	203	612	808	4
Psicología	120	211	153	222	612	808	4
e	155	211	158	222	612	808	4
Investigación	160	211	204	222	612	808	4
Educativa	146	221	178	231	612	808	4
13	271	216	279	226	612	808	4
Total	153	235	170	246	612	808	4
136	269	235	281	246	612	808	4
Los	340	230	355	243	612	808	4
ítems	358	230	380	243	612	808	4
del	383	230	395	243	612	808	4
cuestionario	398	230	447	243	612	808	4
están	450	230	471	243	612	808	4
organizados	474	230	523	243	612	808	4
en	526	230	535	243	612	808	4
tres	538	230	552	243	612	808	4
bloques:	326	242	360	255	612	808	4
el	364	242	371	255	612	808	4
primero	375	242	407	255	612	808	4
agrupa	411	242	439	255	612	808	4
aspectos	443	242	477	255	612	808	4
del	481	242	493	255	612	808	4
aprendizaje	497	242	544	255	612	808	4
a	548	242	552	255	612	808	4
nivel	326	254	346	267	612	808	4
individual	347	254	388	267	612	808	4
y	389	254	394	267	612	808	4
está	396	254	411	267	612	808	4
compuesto	413	254	456	267	612	808	4
por	458	254	471	267	612	808	4
13	473	254	483	267	612	808	4
ítems,	485	254	509	267	612	808	4
el	510	254	518	267	612	808	4
segundo	519	254	552	267	612	808	4
engloba	326	266	358	279	612	808	4
a	361	266	366	279	612	808	4
nivel	369	266	390	279	612	808	4
de	393	266	403	279	612	808	4
grupo/equipo	406	266	460	279	612	808	4
y	464	266	469	279	612	808	4
está	472	266	488	279	612	808	4
compuesto	492	266	535	279	612	808	4
por	539	266	552	279	612	808	4
6	326	278	331	291	612	808	4
ítems,	335	278	360	291	612	808	4
el	364	278	371	291	612	808	4
tercero	376	278	404	291	612	808	4
al	408	278	416	291	612	808	4
nivel	420	278	441	291	612	808	4
de	445	278	454	291	612	808	4
la	458	278	466	291	612	808	4
organización	470	278	523	291	612	808	4
y	527	278	532	291	612	808	4
está	537	278	553	291	612	808	4
compuesto	326	290	370	303	612	808	4
por	372	290	385	303	612	808	4
22	388	290	398	303	612	808	4
ítems.	400	290	425	303	612	808	4
Todos	427	290	452	303	612	808	4
se	455	290	463	303	612	808	4
evalúan	465	290	497	303	612	808	4
en	499	290	509	303	612	808	4
una	511	290	525	303	612	808	4
escala	528	290	552	303	612	808	4
valorativa	326	302	366	315	612	808	4
de	367	302	377	315	612	808	4
Likert	379	302	403	315	612	808	4
con	405	302	419	315	612	808	4
puntajes	421	302	454	315	612	808	4
asociados	456	302	495	315	612	808	4
a	497	302	501	315	612	808	4
la	503	302	510	315	612	808	4
escala	512	302	536	315	612	808	4
que	538	302	553	315	612	808	4
van	326	314	340	327	612	808	4
desde	343	314	366	327	612	808	4
1	368	314	373	327	612	808	4
(nunca),	376	314	409	327	612	808	4
2	411	314	416	327	612	808	4
(casi	419	314	438	327	612	808	4
nunca),	440	314	470	327	612	808	4
3	473	314	478	327	612	808	4
(algunas	480	314	514	327	612	808	4
veces),	517	314	545	327	612	808	4
4	547	314	552	327	612	808	4
(casi	326	326	345	339	612	808	4
siempre)	348	326	383	339	612	808	4
y	385	326	390	339	612	808	4
5	393	326	398	339	612	808	4
(siempre).	401	326	442	339	612	808	4
Fuente:	82	252	106	262	612	808	4
Dirección	108	252	140	262	612	808	4
Escuela	142	252	167	262	612	808	4
de	169	252	177	262	612	808	4
Humanidades	179	252	223	262	612	808	4
y	225	252	229	262	612	808	4
Educación.	232	252	267	262	612	808	4
Universidad	270	252	309	262	612	808	4
de	82	260	90	270	612	808	4
Oriente,	96	260	122	270	612	808	4
Núcleo	125	260	148	270	612	808	4
de	151	260	159	270	612	808	4
Sucre.	162	260	182	270	612	808	4
Programación	185	260	230	270	612	808	4
Académica,	233	260	271	270	612	808	4
I	274	260	276	270	612	808	4
Semestre	279	260	309	270	612	808	4
2012.	82	268	100	278	612	808	4
Se	96	290	106	303	612	808	4
extrajo	108	290	135	303	612	808	4
de	136	290	145	303	612	808	4
cada	147	290	165	303	612	808	4
población	166	290	204	303	612	808	4
una	206	290	220	303	612	808	4
muestra	222	290	253	303	612	808	4
probabilística,	254	290	309	303	612	808	4
que	82	302	97	315	612	808	4
se	101	302	110	315	612	808	4
distribuyó	114	302	157	315	612	808	4
utilizando	161	302	204	315	612	808	4
el	208	302	215	315	612	808	4
proceso	220	302	252	315	612	808	4
de	256	302	266	315	612	808	4
muestreo	270	302	309	315	612	808	4
estratificado.	82	314	138	327	612	808	4
La	143	314	154	327	612	808	4
muestra	158	314	191	327	612	808	4
quedó	196	314	221	327	612	808	4
conformada	226	314	276	327	612	808	4
por	281	314	295	327	612	808	4
49	299	314	309	327	612	808	4
docentes	82	326	117	339	612	808	4
en	120	326	130	339	612	808	4
la	133	326	141	339	612	808	4
Escuela	144	326	175	339	612	808	4
de	178	326	188	339	612	808	4
Ciencias	191	326	225	339	612	808	4
y	228	326	233	339	612	808	4
46	237	326	247	339	612	808	4
docentes	250	326	285	339	612	808	4
en	289	326	298	339	612	808	4
la	302	326	309	339	612	808	4
Escuela	82	338	114	351	612	808	4
de	118	338	127	351	612	808	4
Humanidades	131	338	188	351	612	808	4
y	192	338	197	351	612	808	4
Educación,	201	338	247	351	612	808	4
tal	251	338	261	351	612	808	4
y	265	338	270	351	612	808	4
como	274	338	296	351	612	808	4
se	300	338	309	351	612	808	4
presenta	82	350	115	363	612	808	4
en	118	350	127	363	612	808	4
las	129	350	141	363	612	808	4
tablas	143	350	166	363	612	808	4
3	168	350	173	363	612	808	4
y	176	350	181	363	612	808	4
4	183	350	188	363	612	808	4
respectivamente.	190	350	257	363	612	808	4
En	340	350	351	363	612	808	4
cuanto	356	350	384	363	612	808	4
al	389	350	396	363	612	808	4
procesamiento	401	350	463	363	612	808	4
de	467	350	477	363	612	808	4
datos	482	350	504	363	612	808	4
primarios,	509	350	552	363	612	808	4
éstos	326	362	346	375	612	808	4
fueron	349	362	376	375	612	808	4
codificados	379	362	425	375	612	808	4
y	429	362	434	375	612	808	4
transferidos	437	362	485	375	612	808	4
a	488	362	492	375	612	808	4
una	496	362	510	375	612	808	4
matriz	514	362	540	375	612	808	4
de	543	362	552	375	612	808	4
datos.	326	374	350	387	612	808	4
Esta	352	374	370	387	612	808	4
matriz	372	374	398	387	612	808	4
de	401	374	410	387	612	808	4
datos	413	374	434	387	612	808	4
brutos	437	374	462	387	612	808	4
fue	465	374	478	387	612	808	4
procesada	480	374	521	387	612	808	4
con	524	374	538	387	612	808	4
los	541	374	552	387	612	808	4
programas	326	386	369	399	612	808	4
MS	373	386	387	399	612	808	4
Excel	391	386	414	399	612	808	4
y	418	386	423	399	612	808	4
el	427	386	435	399	612	808	4
paquete	439	386	470	399	612	808	4
estadístico	474	386	517	399	612	808	4
Statical	521	386	552	399	612	808	4
Package	326	398	361	411	612	808	4
for	363	398	375	411	612	808	4
the	378	398	390	411	612	808	4
Social	393	398	418	411	612	808	4
Sciences	420	398	455	411	612	808	4
(SPSS	458	398	484	411	612	808	4
versión	486	398	516	411	612	808	4
18)	519	398	532	411	612	808	4
a	535	398	539	411	612	808	4
fin	542	398	552	411	612	808	4
de	326	410	335	423	612	808	4
obtener	338	410	368	423	612	808	4
las	371	410	382	423	612	808	4
medidas	385	410	418	423	612	808	4
y	421	410	426	423	612	808	4
porcentajes	428	410	474	423	612	808	4
de	477	410	487	423	612	808	4
interés.	489	410	519	423	612	808	4
Tabla	82	375	102	387	612	808	4
3.	105	375	111	387	612	808	4
Muestra	114	375	144	387	612	808	4
de	146	375	155	387	612	808	4
los	157	375	168	387	612	808	4
docentes	171	375	202	387	612	808	4
en	205	375	213	387	612	808	4
la	216	375	222	387	612	808	4
Escuela	225	375	253	387	612	808	4
de	256	375	264	387	612	808	4
Ciencias	267	375	298	387	612	808	4
de	300	375	309	387	612	808	4
la	82	387	89	399	612	808	4
Universidad	92	387	136	399	612	808	4
de	139	387	148	399	612	808	4
Oriente,	151	387	180	399	612	808	4
Núcleo	183	387	209	399	612	808	4
de	212	387	221	399	612	808	4
Sucre,	224	387	247	399	612	808	4
estratificada	250	387	294	399	612	808	4
por	297	387	309	399	612	808	4
Departamento.	82	399	135	411	612	808	4
Estrato	90	415	116	426	612	808	4
Departamento	135	415	184	426	612	808	4
Docentes	208	415	239	426	612	808	4
Muestra	265	415	294	426	612	808	4
1	101	431	105	442	612	808	4
Matemáticas	139	431	180	442	612	808	4
38	219	431	227	442	612	808	4
10	276	431	284	442	612	808	4
2	101	445	105	455	612	808	4
Informática	141	445	178	455	612	808	4
20	219	445	227	455	612	808	4
06	276	445	284	455	612	808	4
3	101	459	105	469	612	808	4
Física	150	459	169	469	612	808	4
20	219	459	227	469	612	808	4
06	276	459	284	469	612	808	4
07	276	472	284	483	612	808	4
4	101	472	105	483	612	808	4
Química	146	472	173	483	612	808	4
27	219	472	227	483	612	808	4
5	101	486	105	496	612	808	4
Biología	146	486	173	496	612	808	4
39	219	486	227	496	612	808	4
11	276	486	284	496	612	808	4
5	101	499	105	510	612	808	4
Bioanálisis	142	499	177	510	612	808	4
30	219	499	227	510	612	808	4
08	276	499	284	510	612	808	4
7	101	513	105	523	612	808	4
Enfermería	142	513	178	523	612	808	4
03	219	513	227	523	612	808	4
01	276	513	284	523	612	808	4
Total	151	527	168	537	612	808	4
177	217	527	229	537	612	808	4
49	276	527	284	537	612	808	4
Con	340	434	357	447	612	808	4
relación	359	434	391	447	612	808	4
a	393	434	398	447	612	808	4
los	400	434	412	447	612	808	4
métodos	414	434	448	447	612	808	4
estadísticos,	450	434	499	447	612	808	4
se	501	434	509	447	612	808	4
determinó	512	434	552	447	612	808	4
la	326	446	333	459	612	808	4
confiabilidad	338	446	393	459	612	808	4
del	398	446	410	459	612	808	4
instrumento	415	446	465	459	612	808	4
mediante	469	446	508	459	612	808	4
el	512	446	520	459	612	808	4
test	524	446	539	459	612	808	4
de	543	446	553	459	612	808	4
consistencia	326	458	375	471	612	808	4
interna	377	458	405	471	612	808	4
Alfa	407	458	425	471	612	808	4
de	427	458	436	471	612	808	4
Cronbach.	438	458	480	471	612	808	4
A	482	458	489	471	612	808	4
fin	491	458	502	471	612	808	4
de	504	458	513	471	612	808	4
examinar	515	458	552	471	612	808	4
la	326	470	333	483	612	808	4
estructura	335	470	375	483	612	808	4
interna	377	470	405	483	612	808	4
del	407	470	419	483	612	808	4
cuestionario	421	470	470	483	612	808	4
y	472	470	477	483	612	808	4
verificar	479	470	512	483	612	808	4
la	514	470	522	483	612	808	4
validez	523	470	553	483	612	808	4
de	326	482	335	495	612	808	4
constructo,	337	482	381	495	612	808	4
se	382	482	391	495	612	808	4
realizó	392	482	419	495	612	808	4
un	421	482	431	495	612	808	4
análisis	433	482	462	495	612	808	4
factorial	464	482	497	495	612	808	4
confirmatorio	499	482	552	495	612	808	4
con	326	494	340	507	612	808	4
el	344	494	351	507	612	808	4
método	355	494	385	507	612	808	4
de	389	494	399	507	612	808	4
componentes	402	494	456	507	612	808	4
principales,	459	494	506	507	612	808	4
criterio	510	494	539	507	612	808	4
de	543	494	552	507	612	808	4
selección	326	506	363	519	612	808	4
de	366	506	375	519	612	808	4
factores	377	506	409	519	612	808	4
con	411	506	426	519	612	808	4
autovalor	428	506	466	519	612	808	4
mayor	468	506	494	519	612	808	4
a	496	506	500	519	612	808	4
uno,	502	506	520	519	612	808	4
método	522	506	552	519	612	808	4
de	326	518	335	531	612	808	4
rotación	337	518	370	531	612	808	4
varimax	371	518	404	531	612	808	4
ortogonal.	406	518	446	531	612	808	4
Para	448	518	466	531	612	808	4
el	468	518	475	531	612	808	4
análisis	477	518	507	531	612	808	4
descriptivo	508	518	552	531	612	808	4
se	326	530	334	543	612	808	4
emplearon	337	530	380	543	612	808	4
las	383	530	394	543	612	808	4
medidas	397	530	431	543	612	808	4
de	434	530	443	543	612	808	4
tendencia	446	530	485	543	612	808	4
central	488	530	515	543	612	808	4
mediana	518	530	552	543	612	808	4
y	326	542	331	555	612	808	4
media;	335	542	363	555	612	808	4
así	367	542	379	555	612	808	4
como	383	542	405	555	612	808	4
los	409	542	421	555	612	808	4
valores	426	542	455	555	612	808	4
máximo,	460	542	496	555	612	808	4
mínimo	500	542	532	555	612	808	4
y	536	542	541	555	612	808	4
la	545	542	552	555	612	808	4
desviación	326	554	369	567	612	808	4
estándar	372	554	405	567	612	808	4
en	408	554	418	567	612	808	4
cuanto	420	554	447	567	612	808	4
a	450	554	454	567	612	808	4
variabilidad.	457	554	508	567	612	808	4
El	511	554	519	567	612	808	4
análisis	522	554	552	567	612	808	4
inferencial	326	566	372	579	612	808	4
se	376	566	385	579	612	808	4
realizó	389	566	419	579	612	808	4
mediante	423	566	462	579	612	808	4
el	466	566	474	579	612	808	4
uso	478	566	493	579	612	808	4
de	497	566	507	579	612	808	4
la	511	566	519	579	612	808	4
prueba	523	566	552	579	612	808	4
t-Student	326	578	363	591	612	808	4
para	368	578	385	591	612	808	4
dos	388	578	402	591	612	808	4
muestras	405	578	440	591	612	808	4
independientes.	443	578	506	591	612	808	4
Tabla	82	555	102	567	612	808	4
4.	104	555	111	567	612	808	4
Muestra	113	555	142	567	612	808	4
de	144	555	153	567	612	808	4
los	154	555	165	567	612	808	4
docentes	167	555	198	567	612	808	4
en	200	555	209	567	612	808	4
la	211	555	217	567	612	808	4
Escuela	219	555	247	567	612	808	4
de	249	555	257	567	612	808	4
Humanidades	259	555	309	567	612	808	4
y	82	567	87	579	612	808	4
Educación	90	567	128	579	612	808	4
de	131	567	139	579	612	808	4
la	142	567	149	579	612	808	4
Universidad	155	567	199	579	612	808	4
de	202	567	210	579	612	808	4
Oriente,	213	567	243	579	612	808	4
Núcleo	246	567	272	579	612	808	4
de	275	567	283	579	612	808	4
Sucre,	286	567	309	579	612	808	4
estratificada	82	579	126	591	612	808	4
por	128	579	140	591	612	808	4
Departamento.	144	579	198	591	612	808	4
Estrato	88	595	113	605	612	808	4
Departamento	144	595	194	605	612	808	4
Docentes	223	595	254	605	612	808	4
Muestra	269	595	298	605	612	808	4
1	99	610	103	620	612	808	4
Filosofía	141	610	169	620	612	808	4
y	171	610	175	620	612	808	4
Letras	177	610	197	620	612	808	4
32	234	610	242	620	612	808	4
11	280	610	287	620	612	808	4
2	99	624	103	635	612	808	4
Educación	139	624	172	635	612	808	4
Integral	174	624	199	635	612	808	4
37	234	624	242	635	612	808	4
13	280	624	287	635	612	808	4
3	99	643	103	654	612	808	4
Currículo	125	638	156	649	612	808	4
y	158	638	162	649	612	808	4
Administración	163	638	213	649	612	808	4
Educativa	153	648	185	658	612	808	4
24	234	643	242	654	612	808	4
8	281	643	285	654	612	808	4
4	99	663	103	673	612	808	4
Idiomas	139	663	165	673	612	808	4
Modernos	167	663	199	673	612	808	4
30	234	663	242	673	612	808	4
10	280	663	287	673	612	808	4
5	99	682	103	693	612	808	4
Psicología	127	677	160	688	612	808	4
e	162	677	166	688	612	808	4
Investigación	168	677	211	688	612	808	4
Educativa	153	687	185	697	612	808	4
13	235	682	243	693	612	808	4
4	281	682	285	693	612	808	4
Total	161	700	177	711	612	808	4
136	233	700	245	711	612	808	4
46	279	700	288	711	612	808	4
Resultados	371	602	439	615	612	808	4
y	442	602	449	615	612	808	4
Discusión	451	602	507	615	612	808	4
Validez	326	626	358	639	612	808	4
y	361	626	366	639	612	808	4
confiabilidad	369	626	425	639	612	808	4
del	427	626	440	639	612	808	4
cuestionario	443	626	496	639	612	808	4
aplicado	498	626	535	639	612	808	4
El	340	650	349	663	612	808	4
valor	352	650	373	663	612	808	4
del	376	650	388	663	612	808	4
coeficiente	391	650	435	663	612	808	4
de	438	650	448	663	612	808	4
consistencia	451	650	500	663	612	808	4
interna	503	650	531	663	612	808	4
Alfa	535	650	552	663	612	808	4
de	326	662	335	675	612	808	4
Cronbach,	338	662	380	675	612	808	4
fue	382	662	395	675	612	808	4
de	397	662	407	675	612	808	4
0,97	409	662	427	675	612	808	4
lo	429	662	437	675	612	808	4
cual	439	662	456	675	612	808	4
sugiere	459	662	488	675	612	808	4
un	490	662	500	675	612	808	4
alto	503	662	518	675	612	808	4
nivel	520	662	541	675	612	808	4
de	543	662	552	675	612	808	4
confiabilidad,	326	674	381	687	612	808	4
ya	384	674	394	687	612	808	4
que	397	674	411	687	612	808	4
minimiza	414	674	453	687	612	808	4
el	456	674	463	687	612	808	4
error	466	674	486	687	612	808	4
del	489	674	501	687	612	808	4
instrumento	504	674	552	687	612	808	4
y,	326	686	333	699	612	808	4
en	337	686	346	699	612	808	4
consecuencia,	350	686	406	699	612	808	4
cualquier	409	686	447	699	612	808	4
error	450	686	470	699	612	808	4
se	473	686	482	699	612	808	4
explicaría	485	686	525	699	612	808	4
por	528	686	542	699	612	808	4
la	545	686	553	699	612	808	4
variabilidad	326	698	374	711	612	808	4
de	377	698	386	711	612	808	4
la	389	698	396	711	612	808	4
población.	399	698	441	711	612	808	4
60	314	736	323	749	612	808	4
P	270	48	275	60	612	808	5
eroza	275	51	296	59	612	808	5
de	298	51	307	59	612	808	5
M	309	48	317	60	612	808	5
arín	317	51	333	59	612	808	5
En	74	86	85	99	612	808	5
cuanto	87	86	114	99	612	808	5
a	116	86	121	99	612	808	5
la	123	86	130	99	612	808	5
validez	132	86	161	99	612	808	5
de	163	86	173	99	612	808	5
constructo	175	86	218	99	612	808	5
del	220	86	232	99	612	808	5
instrumento,	234	86	286	99	612	808	5
los	60	98	71	111	612	808	5
resultados	74	98	116	111	612	808	5
del	119	98	131	111	612	808	5
análisis	134	98	165	111	612	808	5
factorial	168	98	202	111	612	808	5
reflejan	205	98	235	111	612	808	5
una	238	98	253	111	612	808	5
medida	256	98	286	111	612	808	5
KMO	60	110	83	123	612	808	5
de	86	110	95	123	612	808	5
0,887,	98	110	123	123	612	808	5
lo	125	110	133	123	612	808	5
cual	135	110	152	123	612	808	5
indica	155	110	179	123	612	808	5
que	181	110	196	123	612	808	5
la	198	110	206	123	612	808	5
muestra	208	110	240	123	612	808	5
constituida	242	110	286	123	612	808	5
por	60	122	73	135	612	808	5
un	74	122	84	135	612	808	5
total	86	122	103	135	612	808	5
de	105	122	114	135	612	808	5
95	116	122	126	135	612	808	5
individuos	128	122	169	135	612	808	5
es	171	122	179	135	612	808	5
apropiada	180	122	219	135	612	808	5
para	221	122	238	135	612	808	5
llevar	239	122	262	135	612	808	5
acabo	263	122	286	135	612	808	5
este	60	134	75	147	612	808	5
análisis	79	134	109	147	612	808	5
y	113	134	118	147	612	808	5
el	122	134	129	147	612	808	5
test	133	134	147	147	612	808	5
de	150	134	160	147	612	808	5
esfericidad	164	134	208	147	612	808	5
de	212	134	221	147	612	808	5
Barllett	225	134	255	147	612	808	5
resultó	259	134	286	147	612	808	5
significativo	60	146	109	159	612	808	5
al	111	146	119	159	612	808	5
1%	121	146	134	159	612	808	5
(p	137	146	145	159	612	808	5
<	148	146	153	159	612	808	5
0,01);	156	146	179	159	612	808	5
la	182	146	189	159	612	808	5
varianza	191	146	225	159	612	808	5
total	228	146	245	159	612	808	5
explicada	248	146	286	159	612	808	5
fue	60	158	72	171	612	808	5
del	74	158	86	171	612	808	5
71,70%.	88	158	121	171	612	808	5
Para	123	158	141	171	612	808	5
la	142	158	150	171	612	808	5
solución	151	158	185	171	612	808	5
final	187	158	205	171	612	808	5
sólo	206	158	223	171	612	808	5
se	225	158	233	171	612	808	5
consideraron	235	158	286	171	612	808	5
cinco	60	170	82	183	612	808	5
factores	86	170	118	183	612	808	5
de	122	170	132	183	612	808	5
la	136	170	143	183	612	808	5
variable	147	170	180	183	612	808	5
en	184	170	194	183	612	808	5
estudio,	198	170	230	183	612	808	5
aprendizaje	234	170	286	183	612	808	5
organizacional,	60	182	125	195	612	808	5
como	128	182	150	195	612	808	5
se	153	182	162	195	612	808	5
observa	165	182	196	195	612	808	5
en	199	182	209	195	612	808	5
la	212	182	219	195	612	808	5
Tabla	222	182	245	195	612	808	5
5,	248	182	256	195	612	808	5
debido	259	182	286	195	612	808	5
a	60	194	64	207	612	808	5
que	68	194	83	207	612	808	5
se	87	194	95	207	612	808	5
descartaron	99	194	147	207	612	808	5
dos	151	194	165	207	612	808	5
factores	169	194	202	207	612	808	5
que	206	194	221	207	612	808	5
no	225	194	235	207	612	808	5
cumplieron	239	194	286	207	612	808	5
con	60	206	75	219	612	808	5
la	79	206	87	219	612	808	5
condición	91	206	133	219	612	808	5
de	137	206	147	219	612	808	5
parsimonia	151	206	199	219	612	808	5
e	203	206	208	219	612	808	5
interpretabilidad.	212	206	286	219	612	808	5
Consecuentemente,	60	218	142	231	612	808	5
los	147	218	159	231	612	808	5
ítems	163	218	186	231	612	808	5
4	190	218	195	231	612	808	5
y	200	218	205	231	612	808	5
20,	209	218	222	231	612	808	5
vinculados	226	218	272	231	612	808	5
de	277	218	286	231	612	808	5
manera	60	230	89	243	612	808	5
individual	91	230	132	243	612	808	5
a	134	230	138	243	612	808	5
cada	141	230	159	243	612	808	5
uno	161	230	176	243	612	808	5
de	178	230	188	243	612	808	5
estos	190	230	210	243	612	808	5
factores	212	230	244	243	612	808	5
resultaron	246	230	286	243	612	808	5
eliminados,	60	242	106	255	612	808	5
ya	107	242	117	255	612	808	5
que	119	242	133	255	612	808	5
tampoco	135	242	169	255	612	808	5
aportaron	171	242	209	255	612	808	5
mayor	210	242	236	255	612	808	5
consistencia	238	242	286	255	612	808	5
al	60	254	67	267	612	808	5
resto	70	254	90	267	612	808	5
de	93	254	102	267	612	808	5
los	106	254	118	267	612	808	5
factores	121	254	153	267	612	808	5
resultantes	156	254	199	267	612	808	5
cuando	202	254	231	267	612	808	5
se	234	254	243	267	612	808	5
efectuó	246	254	276	267	612	808	5
la	279	254	286	267	612	808	5
prueba	60	266	87	279	612	808	5
correspondiente.	89	266	156	279	612	808	5
diferenciadas	303	86	357	99	612	808	5
de	360	86	370	99	612	808	5
las	372	86	383	99	612	808	5
demás,	386	86	415	99	612	808	5
motivo	417	86	445	99	612	808	5
por	448	86	462	99	612	808	5
el	464	86	471	99	612	808	5
cual	474	86	491	99	612	808	5
los	494	86	505	99	612	808	5
ítems	508	86	530	99	612	808	5
para	303	98	321	111	612	808	5
estas	324	98	344	111	612	808	5
dimensiones	348	98	398	111	612	808	5
quedaron	401	98	439	111	612	808	5
distribuidos	443	98	491	111	612	808	5
entre	494	98	515	111	612	808	5
los	518	98	530	111	612	808	5
factores	303	110	335	123	612	808	5
resultantes.	338	110	384	123	612	808	5
En	386	110	398	123	612	808	5
cuanto	400	110	427	123	612	808	5
a	430	110	434	123	612	808	5
la	437	110	444	123	612	808	5
dimensión	446	110	488	123	612	808	5
Conexión	491	110	530	123	612	808	5
con	303	122	318	135	612	808	5
el	320	122	328	135	612	808	5
Sistema,	331	122	365	135	612	808	5
ésta	367	122	383	135	612	808	5
tampoco	386	122	421	135	612	808	5
se	424	122	432	135	612	808	5
manifestó	435	122	475	135	612	808	5
en	478	122	488	135	612	808	5
el	490	122	498	135	612	808	5
estudio	500	122	530	135	612	808	5
realizado	303	134	341	147	612	808	5
por	343	134	357	147	612	808	5
Mayorca	359	134	394	147	612	808	5
et	397	134	404	147	612	808	5
al.	407	134	417	147	612	808	5
(2007).	419	134	448	147	612	808	5
El	317	158	326	171	612	808	5
hecho	330	158	355	171	612	808	5
que	359	158	374	171	612	808	5
la	378	158	385	171	612	808	5
dimensión	389	158	433	171	612	808	5
Aprendizaje	437	158	487	171	612	808	5
Continuo	491	158	530	171	612	808	5
no	303	170	314	183	612	808	5
se	318	170	327	183	612	808	5
haya	332	170	352	183	612	808	5
diferenciado	356	170	412	183	612	808	5
de	416	170	426	183	612	808	5
las	431	170	443	183	612	808	5
demás	448	170	475	183	612	808	5
indica	480	170	507	183	612	808	5
que,	511	170	530	183	612	808	5
según	303	182	328	195	612	808	5
la	332	182	339	195	612	808	5
percepción	343	182	390	195	612	808	5
de	394	182	403	195	612	808	5
los	407	182	419	195	612	808	5
docentes	424	182	460	195	612	808	5
encuestados,	465	182	518	195	612	808	5
la	522	182	530	195	612	808	5
institución	303	194	346	207	612	808	5
no	349	194	359	207	612	808	5
evidencia	362	194	401	207	612	808	5
la	404	194	411	207	612	808	5
realización	414	194	459	207	612	808	5
de	462	194	472	207	612	808	5
esfuerzos	475	194	513	207	612	808	5
por	516	194	530	207	612	808	5
establecer	303	206	345	219	612	808	5
oportunidades	349	206	410	219	612	808	5
de	414	206	424	219	612	808	5
aprendizaje	428	206	476	219	612	808	5
permanente	480	206	530	219	612	808	5
para	303	218	321	231	612	808	5
los	323	218	335	231	612	808	5
individuos	337	218	380	231	612	808	5
que	382	218	397	231	612	808	5
la	399	218	406	231	612	808	5
conforman,	409	218	456	231	612	808	5
situación	458	218	495	231	612	808	5
ésta	497	218	513	231	612	808	5
que	515	218	530	231	612	808	5
compromete	303	230	353	243	612	808	5
el	357	230	364	243	612	808	5
avance	368	230	396	243	612	808	5
de	399	230	409	243	612	808	5
una	412	230	427	243	612	808	5
institución	431	230	474	243	612	808	5
cuya	478	230	496	243	612	808	5
esencia	500	230	530	243	612	808	5
consiste	303	242	336	255	612	808	5
en	339	242	348	255	612	808	5
generar	351	242	382	255	612	808	5
y	385	242	390	255	612	808	5
transmitir	393	242	433	255	612	808	5
conocimientos	436	242	495	255	612	808	5
a	498	242	503	255	612	808	5
través	506	242	530	255	612	808	5
de	303	254	313	267	612	808	5
sus	314	254	327	267	612	808	5
actividades	329	254	375	267	612	808	5
de	376	254	386	267	612	808	5
investigación,	388	254	443	267	612	808	5
docencia	445	254	480	267	612	808	5
y	482	254	487	267	612	808	5
extensión.	489	254	530	267	612	808	5
Asimismo,	303	266	347	279	612	808	5
en	351	266	361	279	612	808	5
cuanto	365	266	392	279	612	808	5
a	396	266	400	279	612	808	5
la	404	266	411	279	612	808	5
dimensión	415	266	457	279	612	808	5
Conexión	461	266	500	279	612	808	5
con	504	266	519	279	612	808	5
el	523	266	530	279	612	808	5
Sistema,	303	278	337	291	612	808	5
el	340	278	347	291	612	808	5
hecho	349	278	373	291	612	808	5
de	376	278	385	291	612	808	5
no	387	278	397	291	612	808	5
estar	400	278	419	291	612	808	5
presente	422	278	455	291	612	808	5
puede	458	278	482	291	612	808	5
sugerir	484	278	513	291	612	808	5
una	515	278	530	291	612	808	5
debilidad	303	290	341	303	612	808	5
en	344	290	353	303	612	808	5
cuanto	356	290	383	303	612	808	5
a	386	290	391	303	612	808	5
la	394	290	401	303	612	808	5
falta	404	290	422	303	612	808	5
de	425	290	434	303	612	808	5
pensamiento	437	290	489	303	612	808	5
sistémico	492	290	530	303	612	808	5
desde	303	302	328	315	612	808	5
dos	332	302	347	315	612	808	5
perspectivas:	352	302	410	315	612	808	5
a	414	302	419	315	612	808	5
partir	423	302	448	315	612	808	5
del	453	302	466	315	612	808	5
interior	470	302	503	315	612	808	5
de	508	302	518	315	612	808	5
la	522	302	530	315	612	808	5
institución	303	314	346	327	612	808	5
y	349	314	354	327	612	808	5
con	356	314	371	327	612	808	5
su	373	314	382	327	612	808	5
entorno	385	314	416	327	612	808	5
externo.	418	314	451	327	612	808	5
Por	74	290	88	303	612	808	5
otra	92	290	108	303	612	808	5
parte,	112	290	136	303	612	808	5
para	140	290	157	303	612	808	5
garantizar	161	290	203	303	612	808	5
la	207	290	214	303	612	808	5
confiabilidad	218	290	273	303	612	808	5
de	277	290	286	303	612	808	5
los	60	302	71	315	612	808	5
factores,	75	302	109	315	612	808	5
se	112	302	120	315	612	808	5
calculó	124	302	153	315	612	808	5
el	156	302	163	315	612	808	5
coeficiente	167	302	210	315	612	808	5
Alfa	213	302	231	315	612	808	5
de	234	302	244	315	612	808	5
Cronbach	247	302	286	315	612	808	5
para	60	314	78	327	612	808	5
cada	82	314	101	327	612	808	5
uno	105	314	121	327	612	808	5
de	125	314	135	327	612	808	5
ellos,	139	314	162	327	612	808	5
obteniéndose	167	314	223	327	612	808	5
los	227	314	239	327	612	808	5
siguientes	243	314	286	327	612	808	5
valores:	60	326	91	339	612	808	5
a)	94	326	102	339	612	808	5
Factor	105	326	131	339	612	808	5
1.	133	326	141	339	612	808	5
Empowerment	144	326	203	339	612	808	5
(EMP)	206	326	235	339	612	808	5
α	238	326	243	339	612	808	5
=	246	326	252	339	612	808	5
0,92;	255	326	275	339	612	808	5
b)	278	326	286	339	612	808	5
Factor	60	338	85	351	612	808	5
2.	88	338	95	351	612	808	5
Dirección	98	338	138	351	612	808	5
Estratégica	140	338	185	351	612	808	5
(DE)	187	338	208	351	612	808	5
α	211	338	216	351	612	808	5
=	219	338	224	351	612	808	5
0,93;	227	338	247	351	612	808	5
c)	250	338	258	351	612	808	5
Factor	261	338	286	351	612	808	5
3.	60	350	67	363	612	808	5
Aprendizaje	71	350	120	363	612	808	5
en	124	350	133	363	612	808	5
Equipo	137	350	166	363	612	808	5
(AE)	170	350	191	363	612	808	5
α	194	350	200	363	612	808	5
=	203	350	209	363	612	808	5
0,89;	213	350	233	363	612	808	5
d)	237	350	245	363	612	808	5
Factor	249	350	275	363	612	808	5
4.	279	350	286	363	612	808	5
Investigación	60	362	112	375	612	808	5
y	114	362	119	375	612	808	5
Diálogo	121	362	153	375	612	808	5
(ID)	154	362	172	375	612	808	5
α	174	362	179	375	612	808	5
=	181	362	186	375	612	808	5
0,90;	188	362	208	375	612	808	5
e)	210	362	217	375	612	808	5
Factor	219	362	244	375	612	808	5
5.	246	362	253	375	612	808	5
Sistema	255	362	286	375	612	808	5
Integrado	60	374	98	387	612	808	5
(SI)	100	374	116	387	612	808	5
α	119	374	124	387	612	808	5
=	127	374	132	387	612	808	5
0,88.	135	374	155	387	612	808	5
Análisis	303	338	338	351	612	808	5
descriptivo	340	338	389	351	612	808	5
Los	317	362	333	375	612	808	5
resultados	335	362	376	375	612	808	5
del	378	362	391	375	612	808	5
cuestionario	393	362	443	375	612	808	5
proveen	445	362	478	375	612	808	5
información	480	362	530	375	612	808	5
acerca	303	374	330	387	612	808	5
de	335	374	345	387	612	808	5
la	349	374	356	387	612	808	5
percepción	361	374	408	387	612	808	5
que	412	374	427	387	612	808	5
los	431	374	443	387	612	808	5
docentes	448	374	485	387	612	808	5
tienen	490	374	516	387	612	808	5
de	520	374	530	387	612	808	5
su	303	386	312	399	612	808	5
organización	317	386	373	399	612	808	5
con	378	386	393	399	612	808	5
relación	397	386	432	399	612	808	5
a	436	386	441	399	612	808	5
las	445	386	457	399	612	808	5
acciones	462	386	499	399	612	808	5
de	503	386	513	399	612	808	5
los	517	386	530	399	612	808	5
individuos,	303	398	349	411	612	808	5
los	352	398	364	411	612	808	5
equipos	366	398	398	411	612	808	5
y	400	398	405	411	612	808	5
de	407	398	417	411	612	808	5
la	419	398	427	411	612	808	5
organización	429	398	482	411	612	808	5
en	485	398	494	411	612	808	5
general;	496	398	530	411	612	808	5
las	303	410	315	423	612	808	5
cuales	318	410	344	423	612	808	5
permiten	348	410	385	423	612	808	5
que	389	410	404	423	612	808	5
la	407	410	415	423	612	808	5
organización	419	410	472	423	612	808	5
desarrolle	476	410	517	423	612	808	5
su	521	410	530	423	612	808	5
capacidad	303	422	344	435	612	808	5
de	346	422	355	435	612	808	5
aprendizaje.	357	422	406	435	612	808	5
En	408	422	419	435	612	808	5
la	421	422	428	435	612	808	5
Tabla	430	422	452	435	612	808	5
6,	454	422	461	435	612	808	5
están	463	422	484	435	612	808	5
contenidos	486	422	530	435	612	808	5
los	303	434	315	447	612	808	5
resultados	318	434	360	447	612	808	5
del	363	434	375	447	612	808	5
análisis	378	434	409	447	612	808	5
por	411	434	425	447	612	808	5
escuela	428	434	458	447	612	808	5
y	461	434	466	447	612	808	5
el	468	434	476	447	612	808	5
promedio	478	434	517	447	612	808	5
de	520	434	530	447	612	808	5
estas	303	446	324	459	612	808	5
medidas.	326	446	363	459	612	808	5
La	74	398	84	411	612	808	5
constitución	88	398	138	411	612	808	5
de	141	398	151	411	612	808	5
las	154	398	166	411	612	808	5
dimensiones	169	398	220	411	612	808	5
del	224	398	236	411	612	808	5
aprendizaje	240	398	286	411	612	808	5
organizacional	60	410	118	423	612	808	5
coincide	119	410	152	423	612	808	5
parcialmente	154	410	205	423	612	808	5
con	206	410	221	423	612	808	5
los	222	410	234	423	612	808	5
resultados	235	410	275	423	612	808	5
de	277	410	286	423	612	808	5
Watkins	60	422	93	435	612	808	5
y	95	422	100	435	612	808	5
Marsick	102	422	135	435	612	808	5
(1993,	137	422	162	435	612	808	5
1996,	163	422	186	435	612	808	5
1997).	188	422	213	435	612	808	5
La	215	422	225	435	612	808	5
diferencia	227	422	268	435	612	808	5
más	270	422	286	435	612	808	5
significativa	60	434	109	447	612	808	5
consiste	111	434	143	447	612	808	5
en	145	434	154	447	612	808	5
que	156	434	171	447	612	808	5
las	172	434	184	447	612	808	5
dimensiones	186	434	236	447	612	808	5
Aprendizaje	238	434	286	447	612	808	5
Continuo	60	446	97	459	612	808	5
y	100	446	105	459	612	808	5
Conexión	108	446	147	459	612	808	5
con	149	446	164	459	612	808	5
el	166	446	174	459	612	808	5
Sistema	176	446	208	459	612	808	5
no	211	446	221	459	612	808	5
resultaron	223	446	264	459	612	808	5
estar	267	446	286	459	612	808	5
Tabla	203	467	223	478	612	808	5
5.	225	467	232	478	612	808	5
Matriz	234	467	258	478	612	808	5
de	261	467	269	478	612	808	5
Componentes	271	467	321	478	612	808	5
Rotados	323	467	353	478	612	808	5
(n	355	467	362	478	612	808	5
=	365	467	370	478	612	808	5
95).	372	467	386	478	612	808	5
FACTORES	386	486	429	496	612	808	5
ÍTEMS	164	498	188	508	612	808	5
EMP	305	500	323	510	612	808	5
α	301	509	305	520	612	808	5
=	307	509	311	520	612	808	5
0,92	313	509	327	520	612	808	5
32.	64	523	74	534	612	808	5
Incentiva	76	523	106	534	612	808	5
a	108	523	111	534	612	808	5
las	113	523	122	534	612	808	5
personas	124	523	152	534	612	808	5
a	154	523	158	534	612	808	5
que	160	523	171	534	612	808	5
piensen	173	523	198	534	612	808	5
global.	200	523	222	534	612	808	5
,739	307	523	321	534	612	808	5
34.	64	538	74	549	612	808	5
Considera	76	538	108	549	612	808	5
el	110	538	116	549	612	808	5
impacto	118	538	144	549	612	808	5
de	146	538	154	549	612	808	5
las	156	538	164	549	612	808	5
decisiones	166	538	200	549	612	808	5
en	202	538	209	549	612	808	5
la	211	538	217	549	612	808	5
moral	219	538	238	549	612	808	5
del	240	538	250	549	612	808	5
empleado	252	538	283	549	612	808	5
,725	307	538	321	549	612	808	5
27.	64	553	74	564	612	808	5
Invita	76	553	95	564	612	808	5
a	97	553	100	564	612	808	5
las	102	553	111	564	612	808	5
personas	113	553	141	564	612	808	5
a	143	553	147	564	612	808	5
que	149	553	160	564	612	808	5
contribuyan	162	553	200	564	612	808	5
con	202	553	214	564	612	808	5
la	216	553	222	564	612	808	5
visión	224	553	243	564	612	808	5
de	245	553	253	564	612	808	5
la	255	553	261	564	612	808	5
misma	263	553	284	564	612	808	5
,695	307	553	321	564	612	808	5
33.	64	567	74	578	612	808	5
Considere	76	567	108	578	612	808	5
la	110	567	116	578	612	808	5
opinión	118	567	143	578	612	808	5
del	145	567	154	578	612	808	5
cliente	156	567	178	578	612	808	5
en	180	567	187	578	612	808	5
la	189	567	195	578	612	808	5
toma	197	567	213	578	612	808	5
de	215	567	223	578	612	808	5
decisiones	225	567	258	578	612	808	5
,672	307	567	321	578	612	808	5
29.	64	582	74	593	612	808	5
Apoya	76	582	97	593	612	808	5
a	99	582	102	593	612	808	5
los	104	582	114	593	612	808	5
empleados	116	582	150	593	612	808	5
que	152	582	164	593	612	808	5
toman	166	582	186	593	612	808	5
riesgos	188	582	210	593	612	808	5
,649	307	582	321	593	612	808	5
25.	64	601	74	611	612	808	5
Hace	76	601	92	611	612	808	5
reconocimientos	94	601	147	611	612	808	5
a	149	601	153	611	612	808	5
las	155	601	164	611	612	808	5
personas	166	601	194	611	612	808	5
proactivas	196	601	229	611	612	808	5
,637	307	601	321	611	612	808	5
31.	64	618	74	629	612	808	5
Ayuda	76	618	96	629	612	808	5
a	98	618	102	629	612	808	5
los	104	618	113	629	612	808	5
empleados	115	618	149	629	612	808	5
a	151	618	155	629	612	808	5
hacer	157	618	174	629	612	808	5
un	176	618	184	629	612	808	5
balance	186	618	211	629	612	808	5
entre	213	618	229	629	612	808	5
su	231	618	238	629	612	808	5
vida	240	618	253	629	612	808	5
laboral	255	618	278	629	612	808	5
y	280	618	284	629	612	808	5
la	64	628	70	639	612	808	5
familiar	72	628	97	639	612	808	5
,616	307	623	321	634	612	808	5
26.	64	644	74	655	612	808	5
Permiten	76	644	105	655	612	808	5
a	107	644	110	655	612	808	5
las	112	644	121	655	612	808	5
personas	123	644	151	655	612	808	5
elegir	153	644	172	655	612	808	5
sus	174	644	184	655	612	808	5
asignaciones	186	644	227	655	612	808	5
,602	307	644	321	655	612	808	5
28.	64	661	74	671	612	808	5
Le	76	661	84	671	612	808	5
da	86	661	94	671	612	808	5
control	96	661	119	671	612	808	5
a	121	661	124	671	612	808	5
las	126	661	135	671	612	808	5
personas	137	661	165	671	612	808	5
sobre	167	661	184	671	612	808	5
los	186	661	196	671	612	808	5
recursos	198	661	224	671	612	808	5
que	226	661	238	671	612	808	5
necesitan	240	661	270	671	612	808	5
para	272	661	286	671	612	808	5
lograr	64	670	83	681	612	808	5
su	85	670	92	681	612	808	5
trabajo	94	670	116	681	612	808	5
,592	307	665	321	676	612	808	5
30.	64	684	74	694	612	808	5
La	76	684	84	694	612	808	5
visión	86	684	106	694	612	808	5
de	108	684	116	694	612	808	5
mi	118	684	126	694	612	808	5
organización	128	684	169	694	612	808	5
se	171	684	178	694	612	808	5
construye	180	684	211	694	612	808	5
considerando	213	684	256	694	612	808	5
los	258	684	267	694	612	808	5
diferentes	64	693	96	704	612	808	5
niveles	98	693	120	704	612	808	5
y	122	693	126	704	612	808	5
grupos	128	693	150	704	612	808	5
de	152	693	160	704	612	808	5
trabajo	162	693	184	704	612	808	5
,502	307	689	321	699	612	808	5
61	291	736	301	749	612	808	5
DE	350	500	361	510	612	808	5
α	342	509	346	520	612	808	5
=	348	509	353	520	612	808	5
0,93	355	509	369	520	612	808	5
AE	393	500	405	510	612	808	5
α	386	509	390	520	612	808	5
=	392	509	396	520	612	808	5
0,89	398	509	412	520	612	808	5
ID	444	500	453	510	612	808	5
α	435	509	439	520	612	808	5
=	441	509	446	520	612	808	5
0,90	448	509	462	520	612	808	5
SI	494	500	502	510	612	808	5
α	485	509	489	520	612	808	5
=	491	509	496	520	612	808	5
0,88	498	509	512	520	612	808	5
Aprendizaje	231	48	271	59	612	808	6
organizacional	273	48	321	59	612	808	6
en	323	48	331	59	612	808	6
el	333	48	339	59	612	808	6
Núcleo	341	48	364	59	612	808	6
de	366	48	374	59	612	808	6
Sucre.....	376	48	404	59	612	808	6
35.	86	87	96	98	612	808	6
Incentiva	98	87	128	98	612	808	6
a	130	87	134	98	612	808	6
las	136	87	144	98	612	808	6
personas	146	87	174	98	612	808	6
a	176	87	180	98	612	808	6
responder	182	87	213	98	612	808	6
a	215	87	219	98	612	808	6
los	221	87	230	98	612	808	6
problemas	232	87	266	98	612	808	6
tomando	268	87	296	98	612	808	6
en	298	87	305	98	612	808	6
cuenta	86	97	107	107	612	808	6
el	109	97	115	107	612	808	6
punto	117	97	135	107	612	808	6
de	137	97	145	107	612	808	6
vista	147	97	162	107	612	808	6
de	164	97	171	107	612	808	6
la	173	97	179	107	612	808	6
organización	181	97	222	107	612	808	6
,573	370	92	384	103	612	808	6
05.	86	111	96	121	612	808	6
A	98	111	104	121	612	808	6
las	105	111	114	121	612	808	6
personas	116	111	144	121	612	808	6
se	146	111	153	121	612	808	6
les	155	111	164	121	612	808	6
da	166	111	173	121	612	808	6
tiempo	175	111	197	121	612	808	6
para	199	111	213	121	612	808	6
su	215	111	222	121	612	808	6
desarrollo	224	111	256	121	612	808	6
personal/	258	111	288	121	612	808	6
profesional	86	120	122	131	612	808	6
,496	370	115	384	126	612	808	6
17.	86	134	96	144	612	808	6
Los	98	134	110	144	612	808	6
equipos	112	134	137	144	612	808	6
perciben	139	134	167	144	612	808	6
las	169	134	178	144	612	808	6
ideas	180	134	196	144	612	808	6
generadas	198	134	230	144	612	808	6
como	232	134	250	144	612	808	6
resultado	252	134	281	144	612	808	6
de	283	134	291	144	612	808	6
sus	293	134	303	144	612	808	6
discusiones	86	143	123	154	612	808	6
grupales	125	143	152	154	612	808	6
,819	414	138	428	149	612	808	6
16.	86	157	96	167	612	808	6
Las	98	157	110	167	612	808	6
dinámicas	112	157	144	167	612	808	6
de	146	157	154	167	612	808	6
grupo	156	157	174	167	612	808	6
se	176	157	183	167	612	808	6
centran	185	157	209	167	612	808	6
en	211	157	218	167	612	808	6
la	220	157	226	167	612	808	6
tarea	228	157	243	167	612	808	6
del	245	157	255	167	612	808	6
grupo	257	157	276	167	612	808	6
y	278	157	282	167	612	808	6
en	284	157	291	167	612	808	6
la	293	157	299	167	612	808	6
relación	86	166	112	177	612	808	6
de	114	166	122	177	612	808	6
trabajo	124	166	146	177	612	808	6
entre	148	166	164	177	612	808	6
sus	166	166	176	177	612	808	6
miembros	178	166	210	177	612	808	6
,717	414	162	428	172	612	808	6
15.	86	180	96	190	612	808	6
En	98	180	107	190	612	808	6
los	109	180	118	190	612	808	6
equipos	120	180	145	190	612	808	6
a	147	180	151	190	612	808	6
los	153	180	162	190	612	808	6
miembros	164	180	196	190	612	808	6
se	198	180	205	190	612	808	6
les	207	180	216	190	612	808	6
trata	218	180	232	190	612	808	6
como	234	180	252	190	612	808	6
iguales,	254	180	278	190	612	808	6
sin	280	180	290	190	612	808	6
importar	86	190	114	200	612	808	6
el	116	190	122	200	612	808	6
puesto,	124	190	146	200	612	808	6
u	148	190	152	200	612	808	6
otras	154	190	170	200	612	808	6
diferencias	172	190	207	200	612	808	6
,709	414	185	428	195	612	808	6
18.	86	203	96	214	612	808	6
Los	98	203	110	214	612	808	6
equipos	112	203	137	214	612	808	6
son	139	203	150	214	612	808	6
retribuidos	152	203	187	214	612	808	6
por	189	203	200	214	612	808	6
sus	202	203	212	214	612	808	6
logros	214	203	234	214	612	808	6
alcanzados	236	203	271	214	612	808	6
,647	414	203	428	214	612	808	6
14.	86	217	96	227	612	808	6
Los	98	217	110	227	612	808	6
equipos	112	217	137	227	612	808	6
tienen	139	217	159	227	612	808	6
la	161	217	166	227	612	808	6
libertad	168	217	193	227	612	808	6
para	195	217	209	227	612	808	6
adaptar	211	217	234	227	612	808	6
sus	236	217	246	227	612	808	6
metas	248	217	267	227	612	808	6
,618	414	217	428	227	612	808	6
19.	86	230	96	241	612	808	6
Los	98	230	110	241	612	808	6
equipos	112	230	137	241	612	808	6
confían	139	230	163	241	612	808	6
en	165	230	173	241	612	808	6
que	175	230	186	241	612	808	6
la	188	230	194	241	612	808	6
organización	196	230	237	241	612	808	6
actuará	239	230	262	241	612	808	6
según	264	230	283	241	612	808	6
sus	285	230	295	241	612	808	6
recomendaciones	86	240	142	250	612	808	6
,557	414	235	428	245	612	808	6
02.	86	253	96	264	612	808	6
Las	98	253	110	264	612	808	6
personas	112	253	140	264	612	808	6
identifican	142	253	176	264	612	808	6
las	178	253	186	264	612	808	6
habilidades	188	253	225	264	612	808	6
requeridas	227	253	260	264	612	808	6
para	262	253	276	264	612	808	6
las	278	253	287	264	612	808	6
tareas	289	253	307	264	612	808	6
futuras	86	263	108	273	612	808	6
,762	464	258	478	269	612	808	6
09.	86	276	96	287	612	808	6
Las	98	276	110	287	612	808	6
personas	112	276	140	287	612	808	6
están	142	276	158	287	612	808	6
abiertas	160	276	185	287	612	808	6
a	187	276	191	287	612	808	6
escuchar	193	276	221	287	612	808	6
diferentes	223	276	254	287	612	808	6
puntos	256	276	277	287	612	808	6
de	279	276	287	287	612	808	6
vista	289	276	304	287	612	808	6
antes	86	286	103	297	612	808	6
de	105	286	112	297	612	808	6
hablar	114	286	134	297	612	808	6
,747	464	281	478	292	612	808	6
08.	86	300	96	310	612	808	6
Las	98	300	110	310	612	808	6
personas	112	300	140	310	612	808	6
están	142	300	158	310	612	808	6
dispuestas	160	300	193	310	612	808	6
a	195	300	199	310	612	808	6
una	201	300	212	310	612	808	6
retroalimentación	214	300	271	310	612	808	6
honesta	273	300	297	310	612	808	6
entre	86	309	102	320	612	808	6
unos	104	309	119	320	612	808	6
y	121	309	125	320	612	808	6
otros	127	309	143	320	612	808	6
,739	464	304	478	315	612	808	6
06.	86	323	96	333	612	808	6
Las	98	323	110	333	612	808	6
personas	112	323	140	333	612	808	6
perciben	142	323	169	333	612	808	6
los	171	323	181	333	612	808	6
problemas	183	323	216	333	612	808	6
en	218	323	226	333	612	808	6
el	228	323	233	333	612	808	6
trabajo	235	323	257	333	612	808	6
como	259	323	277	333	612	808	6
oportunidades	86	332	132	343	612	808	6
de	134	332	141	343	612	808	6
aprendizaje	143	332	180	343	612	808	6
632	465	332	477	343	612	808	6
03.	86	346	96	356	612	808	6
Las	98	346	110	356	612	808	6
personas	112	346	140	356	612	808	6
se	142	346	148	356	612	808	6
ayudan	150	346	174	356	612	808	6
entre	176	346	192	356	612	808	6
sí	194	346	199	356	612	808	6
en	201	346	208	356	612	808	6
el	210	346	216	356	612	808	6
proceso	218	346	243	356	612	808	6
de	245	346	253	356	612	808	6
aprendizaje	255	346	291	356	612	808	6
,625	464	346	478	356	612	808	6
01.	86	359	96	370	612	808	6
Las	98	359	110	370	612	808	6
personas	112	359	140	370	612	808	6
discuten	142	359	168	370	612	808	6
sobre	170	359	188	370	612	808	6
los	190	359	199	370	612	808	6
errores	201	359	223	370	612	808	6
con	225	359	237	370	612	808	6
el	239	359	245	370	612	808	6
fin	247	359	255	370	612	808	6
de	257	359	265	370	612	808	6
aprender	267	359	295	370	612	808	6
de	297	359	304	370	612	808	6
estas	86	369	102	380	612	808	6
experiencias	104	369	144	380	612	808	6
,585	464	364	478	375	612	808	6
13.	86	383	96	393	612	808	6
Las	98	383	110	393	612	808	6
personas	112	383	140	393	612	808	6
crean	142	383	159	393	612	808	6
un	163	383	171	393	612	808	6
ambiente	173	383	202	393	612	808	6
de	204	383	212	393	612	808	6
confianza.	214	383	247	393	612	808	6
,568	464	383	478	393	612	808	6
12.	86	396	96	407	612	808	6
Se	98	396	106	407	612	808	6
tratan	108	396	126	407	612	808	6
a	128	396	132	407	612	808	6
las	134	396	143	407	612	808	6
personas	145	396	173	407	612	808	6
con	175	396	186	407	612	808	6
respeto	188	396	212	407	612	808	6
,565	464	396	478	407	612	808	6
11.	86	410	96	420	612	808	6
Cuando	98	410	123	420	612	808	6
las	125	410	134	420	612	808	6
personas	136	410	164	420	612	808	6
dan	166	410	177	420	612	808	6
su	179	410	186	420	612	808	6
punto	188	410	207	420	612	808	6
de	209	410	216	420	612	808	6
vista	218	410	233	420	612	808	6
o	235	410	239	420	612	808	6
su	241	410	248	420	612	808	6
opinión,	250	410	277	420	612	808	6
también	279	410	305	420	612	808	6
preguntan	86	419	118	430	612	808	6
la	120	419	126	430	612	808	6
opinión	128	419	152	430	612	808	6
de	154	419	162	430	612	808	6
los	164	419	173	430	612	808	6
otros	175	419	191	430	612	808	6
,558	464	414	478	425	612	808	6
10.	86	433	96	443	612	808	6
Se	98	433	106	443	612	808	6
incentiva	108	433	138	443	612	808	6
a	140	433	143	443	612	808	6
la	145	433	151	443	612	808	6
gente	153	433	170	443	612	808	6
a	172	433	176	443	612	808	6
que	178	433	189	443	612	808	6
pregunte	191	433	219	443	612	808	6
“¿por	221	433	239	443	612	808	6
qué?”	241	433	260	443	612	808	6
sin	262	433	271	443	612	808	6
importar	273	433	301	443	612	808	6
el	303	433	308	443	612	808	6
puesto	86	442	107	453	612	808	6
dentro	109	442	130	453	612	808	6
de	132	442	139	453	612	808	6
la	141	442	147	453	612	808	6
organización	149	442	190	453	612	808	6
,382	464	438	478	448	612	808	6
24.	86	456	96	466	612	808	6
Evalúa	98	456	120	466	612	808	6
los	122	456	132	466	612	808	6
resultados	134	456	166	466	612	808	6
del	168	456	178	466	612	808	6
entrenamiento	180	456	226	466	612	808	6
en	228	456	235	466	612	808	6
función	237	456	262	466	612	808	6
del	264	456	274	466	612	808	6
tiempo	276	456	298	466	612	808	6
y	300	456	304	466	612	808	6
de	86	466	94	476	612	808	6
los	96	466	105	476	612	808	6
recursos	107	466	134	476	612	808	6
invertidos	136	466	168	476	612	808	6
en	170	466	177	476	612	808	6
él.	179	466	187	476	612	808	6
,782	513	461	527	471	612	808	6
23.	86	479	96	490	612	808	6
Ofrece	98	479	120	490	612	808	6
cursos	122	479	142	490	612	808	6
de	144	479	152	490	612	808	6
adiestramiento	154	479	201	490	612	808	6
para	203	479	217	490	612	808	6
los	221	479	230	490	612	808	6
empleados	232	479	266	490	612	808	6
,777	513	479	527	490	612	808	6
21.	86	493	96	503	612	808	6
Mantiene	98	493	128	503	612	808	6
una	130	493	142	503	612	808	6
base	144	493	158	503	612	808	6
de	160	493	168	503	612	808	6
datos	170	493	187	503	612	808	6
actualizada	189	493	225	503	612	808	6
de	227	493	234	503	612	808	6
las	236	493	245	503	612	808	6
habilidades	247	493	283	503	612	808	6
de	285	493	293	503	612	808	6
los	295	493	304	503	612	808	6
empleados.	86	502	122	513	612	808	6
,692	513	497	527	508	612	808	6
22.	86	516	96	526	612	808	6
Crea	98	516	113	526	612	808	6
sistemas	115	516	142	526	612	808	6
para	144	516	158	526	612	808	6
medir	160	516	179	526	612	808	6
las	181	516	190	526	612	808	6
diferencias	192	516	227	526	612	808	6
entre	229	516	245	526	612	808	6
el	247	516	253	526	612	808	6
funcionamiento	255	516	305	526	612	808	6
actual	86	525	105	536	612	808	6
y	107	525	111	536	612	808	6
el	113	525	119	536	612	808	6
esperado	121	525	150	536	612	808	6
,604	513	521	527	531	612	808	6
07.	86	541	96	552	612	808	6
Recompensan	98	541	143	552	612	808	6
a	145	541	149	552	612	808	6
la	151	541	156	552	612	808	6
gente	158	541	176	552	612	808	6
que	178	541	189	552	612	808	6
busca	191	541	210	552	612	808	6
mejorar	212	541	236	552	612	808	6
,538	513	541	527	552	612	808	6
Tabla	166	565	187	577	612	808	6
6.	189	565	196	577	612	808	6
Medidas	198	565	229	577	612	808	6
de	231	565	240	577	612	808	6
tendencia	242	565	276	577	612	808	6
central	279	565	303	577	612	808	6
y	305	565	310	577	612	808	6
variabilidad:	312	565	358	577	612	808	6
Escuela	360	565	388	577	612	808	6
de	390	565	399	577	612	808	6
Ciencias,	401	565	434	577	612	808	6
Escuela	436	565	464	577	612	808	6
de	467	565	475	577	612	808	6
Humanidades	231	574	281	586	612	808	6
y	283	574	288	586	612	808	6
Educación	290	574	328	586	612	808	6
y	330	574	335	586	612	808	6
promedio	337	574	371	586	612	808	6
de	374	574	382	586	612	808	6
ambas.	384	574	410	586	612	808	6
Medidas	224	593	253	603	612	808	6
de	255	593	263	603	612	808	6
tendencia	211	602	244	613	612	808	6
central	246	602	270	613	612	808	6
y	272	602	276	613	612	808	6
variabilidad	223	612	264	622	612	808	6
Escuela	289	597	315	608	612	808	6
de	317	597	325	608	612	808	6
Ciencias	292	607	321	618	612	808	6
Escuela	340	593	366	603	612	808	6
de	368	593	376	603	612	808	6
Humanidades	335	602	382	613	612	808	6
y	337	612	341	622	612	808	6
Educación	343	612	379	622	612	808	6
Promedio	392	593	425	603	612	808	6
de	392	602	400	613	612	808	6
ambas	402	602	425	613	612	808	6
Escuelas	394	612	423	622	612	808	6
Media	233	628	254	638	612	808	6
2,97	300	628	314	638	612	808	6
3,17	351	628	365	638	612	808	6
3,07	401	628	415	638	612	808	6
Mediana	230	645	258	655	612	808	6
3,08	300	645	314	655	612	808	6
3,22	351	645	365	655	612	808	6
3,13	401	645	415	655	612	808	6
Desviación	216	662	252	672	612	808	6
típica	254	662	271	672	612	808	6
0,64	300	662	314	672	612	808	6
0,76	351	662	365	672	612	808	6
0,70	401	662	415	672	612	808	6
Máximo	230	679	257	689	612	808	6
4,1	302	679	312	689	612	808	6
5,0	353	679	363	689	612	808	6
4,9	403	679	413	689	612	808	6
Mínimo	231	696	256	706	612	808	6
1,7	302	696	312	706	612	808	6
1,1	353	696	363	706	612	808	6
1,6	403	696	413	706	612	808	6
62	314	736	323	749	612	808	6
P	270	48	275	60	612	808	7
eroza	275	51	296	59	612	808	7
de	298	51	307	59	612	808	7
M	309	48	317	60	612	808	7
arín	317	51	333	59	612	808	7
Resultados	60	86	106	99	612	808	7
en	109	86	119	99	612	808	7
la	121	86	129	99	612	808	7
Escuela	132	86	164	99	612	808	7
de	167	86	177	99	612	808	7
Ciencias	179	86	215	99	612	808	7
Tabla	303	87	323	99	612	808	7
7.	326	87	333	99	612	808	7
Medias	335	87	362	99	612	808	7
de	365	87	373	99	612	808	7
las	376	87	386	99	612	808	7
escuelas	389	87	419	99	612	808	7
por	422	87	434	99	612	808	7
dimensión	436	87	474	99	612	808	7
y	477	87	481	99	612	808	7
promedio	484	87	519	99	612	808	7
de	521	87	530	99	612	808	7
las	303	99	313	111	612	808	7
medias	315	99	341	111	612	808	7
de	343	99	352	111	612	808	7
ambas	354	99	377	111	612	808	7
escuelas	379	99	409	111	612	808	7
por	411	99	423	111	612	808	7
Dimensión.	426	99	467	111	612	808	7
Los	74	110	89	123	612	808	7
resultados	91	110	131	123	612	808	7
sugieren	133	110	167	123	612	808	7
que	169	110	183	123	612	808	7
los	185	110	197	123	612	808	7
docentes	198	110	234	123	612	808	7
de	235	110	245	123	612	808	7
la	246	110	254	123	612	808	7
Escuela	255	110	286	123	612	808	7
de	60	122	69	135	612	808	7
Ciencias	71	122	107	135	612	808	7
perciben	109	122	145	135	612	808	7
un	147	122	157	135	612	808	7
grado	160	122	183	135	612	808	7
promedio	186	122	225	135	612	808	7
de	227	122	237	135	612	808	7
actividades	239	122	286	135	612	808	7
relacionadas	60	134	111	147	612	808	7
con	114	134	128	147	612	808	7
el	131	134	138	147	612	808	7
aprendizaje	140	134	188	147	612	808	7
organizacional.	190	134	254	147	612	808	7
El	256	134	265	147	612	808	7
50%	268	134	286	147	612	808	7
de	60	146	69	159	612	808	7
los	71	146	83	159	612	808	7
individuos	85	146	128	159	612	808	7
encuestados	130	146	179	159	612	808	7
están	181	146	202	159	612	808	7
por	204	146	218	159	612	808	7
encima	220	146	249	159	612	808	7
del	251	146	264	159	612	808	7
valor	265	146	286	159	612	808	7
3,08	60	158	77	171	612	808	7
y	79	158	84	171	612	808	7
la	87	158	94	171	612	808	7
mitad	96	158	120	171	612	808	7
restante	122	158	155	171	612	808	7
se	157	158	166	171	612	808	7
situó	168	158	188	171	612	808	7
por	190	158	204	171	612	808	7
debajo	206	158	233	171	612	808	7
de	236	158	245	171	612	808	7
ese	248	158	261	171	612	808	7
valor.	263	158	286	171	612	808	7
En	60	170	71	183	612	808	7
promedio	74	170	113	183	612	808	7
los	116	170	127	183	612	808	7
docentes	130	170	166	183	612	808	7
de	169	170	179	183	612	808	7
esta	182	170	198	183	612	808	7
Escuela	201	170	232	183	612	808	7
se	235	170	244	183	612	808	7
ubican	246	170	274	183	612	808	7
en	277	170	286	183	612	808	7
2,97	60	182	77	195	612	808	7
(algunas	80	182	115	195	612	808	7
veces).	118	182	146	195	612	808	7
Asimismo,	149	182	194	195	612	808	7
se	197	182	205	195	612	808	7
desvían	208	182	240	195	612	808	7
de	243	182	253	195	612	808	7
2,97	256	182	274	195	612	808	7
en	277	182	286	195	612	808	7
promedio	60	194	99	207	612	808	7
0,64	103	194	121	207	612	808	7
unidades	125	194	162	207	612	808	7
de	166	194	176	207	612	808	7
la	180	194	187	207	612	808	7
escala.	191	194	219	207	612	808	7
Hubo	223	194	246	207	612	808	7
docentes	250	194	286	207	612	808	7
que	60	206	74	219	612	808	7
calificaron	77	206	121	219	612	808	7
la	123	206	130	219	612	808	7
organización	133	206	187	219	612	808	7
de	189	206	199	219	612	808	7
manera	201	206	232	219	612	808	7
desfavorable	234	206	286	219	612	808	7
(1,7,	60	218	77	231	612	808	7
casi	81	218	97	231	612	808	7
nunca);	101	218	132	231	612	808	7
así	136	218	148	231	612	808	7
como	152	218	175	231	612	808	7
algunos	179	218	212	231	612	808	7
la	216	218	223	231	612	808	7
calificaron	228	218	272	231	612	808	7
de	276	218	286	231	612	808	7
manera	60	230	90	243	612	808	7
moderada	93	230	134	243	612	808	7
alta	136	230	151	243	612	808	7
(4,1,	154	230	171	243	612	808	7
casi	174	230	190	243	612	808	7
siempre).	193	230	230	243	612	808	7
En	233	230	244	243	612	808	7
promedio	247	230	286	243	612	808	7
la	60	242	67	255	612	808	7
puntuación	71	242	119	255	612	808	7
tiende	123	242	149	255	612	808	7
a	154	242	158	255	612	808	7
ubicarse	163	242	198	255	612	808	7
en	202	242	212	255	612	808	7
valores	217	242	247	255	612	808	7
medios	256	242	286	255	612	808	7
(Tabla	60	254	86	267	612	808	7
6).	88	254	99	267	612	808	7
Dimensiones	319	123	362	134	612	808	7
Escuela	382	118	409	129	612	808	7
de	411	118	419	129	612	808	7
Ciencias	386	128	415	139	612	808	7
Escuela	435	113	462	124	612	808	7
de	464	113	472	124	612	808	7
Humanidades	430	123	477	134	612	808	7
y	433	133	437	143	612	808	7
Educación	439	133	475	143	612	808	7
Promedio	490	113	523	124	612	808	7
de	497	123	505	134	612	808	7
las	507	123	516	134	612	808	7
medias	495	133	519	143	612	808	7
Empowerment	317	148	364	159	612	808	7
2,76	394	148	408	159	612	808	7
3,03	447	148	461	159	612	808	7
2,90	500	148	514	159	612	808	7
Dirección	324	163	356	174	612	808	7
Estratégica	322	173	358	183	612	808	7
3,01	394	168	408	179	612	808	7
3,43	447	168	461	179	612	808	7
3,22	500	168	514	179	612	808	7
Aprendizaje	316	186	355	197	612	808	7
en	357	186	365	197	612	808	7
Equipo	329	196	352	207	612	808	7
3,38	394	191	408	202	612	808	7
3,46	447	191	461	202	612	808	7
3,42	500	191	514	202	612	808	7
Investigación	316	210	359	220	612	808	7
y	361	210	365	220	612	808	7
Diálogo	327	219	353	230	612	808	7
3,23	394	214	408	225	612	808	7
3,24	447	214	461	225	612	808	7
3,24	500	214	514	225	612	808	7
Sistema	311	235	337	245	612	808	7
Integrado	339	235	369	245	612	808	7
2,36	394	235	408	245	612	808	7
2,61	447	235	461	245	612	808	7
2,49	500	235	514	245	612	808	7
A	317	266	325	279	612	808	7
partir	328	266	351	279	612	808	7
de	354	266	364	279	612	808	7
los	367	266	379	279	612	808	7
resultados	382	266	423	279	612	808	7
contenidos	427	266	471	279	612	808	7
en	474	266	483	279	612	808	7
la	487	266	494	279	612	808	7
Tabla	498	266	520	279	612	808	7
7,	523	266	530	279	612	808	7
se	303	278	312	291	612	808	7
observa	315	278	347	291	612	808	7
que	350	278	365	291	612	808	7
las	368	278	380	291	612	808	7
dimensiones	383	278	434	291	612	808	7
con	438	278	452	291	612	808	7
mayor	456	278	481	291	612	808	7
puntuación	485	278	530	291	612	808	7
resultaron	303	290	344	303	612	808	7
ser	345	290	357	303	612	808	7
Investigación	359	290	415	303	612	808	7
y	417	290	422	303	612	808	7
Diálogo	424	290	457	303	612	808	7
y	459	290	464	303	612	808	7
Aprendizaje	465	290	518	303	612	808	7
en	520	290	530	303	612	808	7
Equipo;	303	302	336	315	612	808	7
mientras	338	302	373	315	612	808	7
que	374	302	389	315	612	808	7
la	390	302	398	315	612	808	7
dimensión	399	302	441	315	612	808	7
con	442	302	457	315	612	808	7
menor	458	302	484	315	612	808	7
puntuación	485	302	530	315	612	808	7
en	303	314	313	327	612	808	7
ambas	316	314	342	327	612	808	7
escuelas	346	314	379	327	612	808	7
resultó	383	314	410	327	612	808	7
ser	414	314	426	327	612	808	7
Sistema	429	314	463	327	612	808	7
Integrado.	466	314	511	327	612	808	7
Los	515	314	530	327	612	808	7
resultados	303	326	345	339	612	808	7
sugieren	347	326	381	339	612	808	7
que	384	326	398	339	612	808	7
la	401	326	408	339	612	808	7
Escuela	410	326	442	339	612	808	7
de	444	326	454	339	612	808	7
Ciencias	456	326	490	339	612	808	7
tiene	493	326	513	339	612	808	7
una	515	326	530	339	612	808	7
percepción	303	338	348	351	612	808	7
menos	352	338	378	351	612	808	7
favorable	382	338	419	351	612	808	7
de	423	338	433	351	612	808	7
la	437	338	444	351	612	808	7
organización	448	338	500	351	612	808	7
que	504	338	519	351	612	808	7
la	523	338	530	351	612	808	7
Escuela	303	350	334	363	612	808	7
de	337	350	346	363	612	808	7
Humanidades	348	350	404	363	612	808	7
y	406	350	411	363	612	808	7
Educación.	414	350	459	363	612	808	7
Por	461	350	475	363	612	808	7
otra	477	350	493	363	612	808	7
parte,	495	350	518	363	612	808	7
en	520	350	530	363	612	808	7
ninguno	303	362	337	375	612	808	7
de	339	362	348	375	612	808	7
los	350	362	362	375	612	808	7
casos	364	362	385	375	612	808	7
el	387	362	394	375	612	808	7
promedio	396	362	435	375	612	808	7
de	437	362	446	375	612	808	7
las	448	362	459	375	612	808	7
medias	461	362	490	375	612	808	7
para	492	362	509	375	612	808	7
cada	511	362	530	375	612	808	7
dimensión	303	374	345	387	612	808	7
llegó	348	374	367	387	612	808	7
a	370	374	374	387	612	808	7
alcanzar	376	374	410	387	612	808	7
el	412	374	420	387	612	808	7
valor	422	374	442	387	612	808	7
de	444	374	454	387	612	808	7
3,5	456	374	468	387	612	808	7
en	471	374	480	387	612	808	7
la	482	374	490	387	612	808	7
escala,	492	374	519	387	612	808	7
es	521	374	530	387	612	808	7
decir,	303	386	326	399	612	808	7
entre	328	386	348	399	612	808	7
“algunas	350	386	386	399	612	808	7
veces”	388	386	415	399	612	808	7
y	417	386	422	399	612	808	7
“casi	424	386	444	399	612	808	7
siempre”.	446	386	484	399	612	808	7
De	486	386	498	399	612	808	7
manera	500	386	530	399	612	808	7
que	303	398	318	411	612	808	7
el	320	398	327	411	612	808	7
grado	328	398	352	411	612	808	7
de	354	398	363	411	612	808	7
aprendizaje	365	398	411	411	612	808	7
organizacional	413	398	473	411	612	808	7
se	475	398	483	411	612	808	7
ubica	485	398	506	411	612	808	7
en	508	398	518	411	612	808	7
un	520	398	530	411	612	808	7
valor	303	410	324	423	612	808	7
medio.	326	410	353	423	612	808	7
Este	355	410	373	423	612	808	7
resultado	375	410	412	423	612	808	7
evidencia	414	410	453	423	612	808	7
que	455	410	469	423	612	808	7
en	471	410	481	423	612	808	7
las	483	410	494	423	612	808	7
escuelas	496	410	530	423	612	808	7
objeto	303	422	328	435	612	808	7
del	330	422	342	435	612	808	7
presente	344	422	378	435	612	808	7
estudio,	380	422	412	435	612	808	7
los	414	422	426	435	612	808	7
docentes	428	422	463	435	612	808	7
perciben	465	422	500	435	612	808	7
que	502	422	517	435	612	808	7
las	519	422	530	435	612	808	7
actuaciones	303	434	351	447	612	808	7
de	354	434	364	447	612	808	7
sus	367	434	380	447	612	808	7
miembros	384	434	424	447	612	808	7
no	427	434	437	447	612	808	7
la	441	434	448	447	612	808	7
califican	451	434	486	447	612	808	7
como	489	434	512	447	612	808	7
una	515	434	530	447	612	808	7
organización	303	446	356	459	612	808	7
que	358	446	373	459	612	808	7
aprende	375	446	407	459	612	808	7
de	410	446	419	459	612	808	7
manera	422	446	452	459	612	808	7
efectiva.	454	446	488	459	612	808	7
Resultados	60	278	114	291	612	808	7
en	119	278	130	291	612	808	7
la	135	278	144	291	612	808	7
Escuela	149	278	187	291	612	808	7
de	192	278	203	291	612	808	7
Humanidades	208	278	276	291	612	808	7
y	281	278	286	291	612	808	7
Educación	60	290	105	303	612	808	7
Los	74	314	89	327	612	808	7
resultados	91	314	133	327	612	808	7
de	135	314	145	327	612	808	7
la	147	314	154	327	612	808	7
Tabla	156	314	178	327	612	808	7
6	180	314	185	327	612	808	7
reflejan	187	314	218	327	612	808	7
que	220	314	234	327	612	808	7
los	236	314	248	327	612	808	7
docentes	250	314	286	327	612	808	7
de	60	326	69	339	612	808	7
la	73	326	80	339	612	808	7
Escuela	84	326	116	339	612	808	7
de	120	326	130	339	612	808	7
Humanidades	133	326	191	339	612	808	7
y	194	326	199	339	612	808	7
Educación	203	326	247	339	612	808	7
perciben	251	326	286	339	612	808	7
un	60	338	70	351	612	808	7
grado	73	338	97	351	612	808	7
promedio	100	338	140	351	612	808	7
de	143	338	152	351	612	808	7
actividades	156	338	203	351	612	808	7
relacionadas	206	338	258	351	612	808	7
con	261	338	276	351	612	808	7
el	279	338	286	351	612	808	7
aprendizaje	60	350	107	363	612	808	7
organizacional.	111	350	175	363	612	808	7
El	179	350	187	363	612	808	7
50%	191	350	210	363	612	808	7
de	213	350	223	363	612	808	7
los	227	350	239	363	612	808	7
individuos	243	350	286	363	612	808	7
encuestados	60	362	110	375	612	808	7
están	112	362	134	375	612	808	7
por	137	362	150	375	612	808	7
encima	153	362	183	375	612	808	7
del	186	362	198	375	612	808	7
valor	201	362	222	375	612	808	7
3,22	224	362	242	375	612	808	7
y	245	362	250	375	612	808	7
la	252	362	260	375	612	808	7
mitad	263	362	286	375	612	808	7
restante	60	374	92	387	612	808	7
se	95	374	104	387	612	808	7
situó	107	374	127	387	612	808	7
por	130	374	144	387	612	808	7
debajo	147	374	174	387	612	808	7
de	177	374	187	387	612	808	7
ese	190	374	203	387	612	808	7
valor.	206	374	229	387	612	808	7
En	232	374	244	387	612	808	7
promedio	247	374	286	387	612	808	7
los	60	386	71	399	612	808	7
docentes	74	386	110	399	612	808	7
de	113	386	123	399	612	808	7
esta	126	386	142	399	612	808	7
escuela	145	386	175	399	612	808	7
se	178	386	186	399	612	808	7
ubican	189	386	217	399	612	808	7
en	219	386	229	399	612	808	7
3,17	232	386	248	399	612	808	7
(algunas	251	386	286	399	612	808	7
veces).	60	398	88	411	612	808	7
Asimismo,	90	398	135	411	612	808	7
se	138	398	146	411	612	808	7
desvían	149	398	181	411	612	808	7
de	184	398	193	411	612	808	7
3,17	196	398	212	411	612	808	7
en	215	398	225	411	612	808	7
promedio	227	398	267	411	612	808	7
0,76	269	398	286	411	612	808	7
veces.	60	410	85	423	612	808	7
Hubo	89	410	111	423	612	808	7
docentes	115	410	151	423	612	808	7
que	155	410	170	423	612	808	7
calificaron	174	410	218	423	612	808	7
la	221	410	229	423	612	808	7
organización	233	410	286	423	612	808	7
de	60	422	69	435	612	808	7
manera	72	422	103	435	612	808	7
muy	106	422	124	435	612	808	7
desfavorable	126	422	178	435	612	808	7
(1,1,	181	422	198	435	612	808	7
nunca);	201	422	231	435	612	808	7
así	234	422	246	435	612	808	7
como	249	422	271	435	612	808	7
los	274	422	286	435	612	808	7
que	60	434	74	447	612	808	7
la	77	434	85	447	612	808	7
calificaron	87	434	131	447	612	808	7
de	134	434	144	447	612	808	7
manera	147	434	177	447	612	808	7
excelente	180	434	218	447	612	808	7
(5,	221	434	231	447	612	808	7
siempre).	234	434	272	447	612	808	7
En	275	434	286	447	612	808	7
promedio	60	446	99	459	612	808	7
la	103	446	111	459	612	808	7
puntuación	115	446	161	459	612	808	7
tiende	166	446	191	459	612	808	7
a	195	446	200	459	612	808	7
ubicarse	204	446	238	459	612	808	7
en	242	446	252	459	612	808	7
valores	256	446	286	459	612	808	7
medios	60	458	89	471	612	808	7
o	92	458	97	471	612	808	7
altos.	100	458	122	471	612	808	7
Análisis	303	469	337	483	612	808	7
inferencial	340	469	386	483	612	808	7
De	74	482	85	495	612	808	7
manera	89	482	119	495	612	808	7
general,	122	482	154	495	612	808	7
los	157	482	169	495	612	808	7
docentes	172	482	208	495	612	808	7
de	211	482	220	495	612	808	7
ambas	224	482	249	495	612	808	7
escuelas	253	482	286	495	612	808	7
perciben	60	494	94	507	612	808	7
un	98	494	108	507	612	808	7
grado	111	494	135	507	612	808	7
promedio	138	494	177	507	612	808	7
de	180	494	190	507	612	808	7
actividades	193	494	239	507	612	808	7
vinculadas	242	494	286	507	612	808	7
al	60	506	67	519	612	808	7
aprendizaje	71	506	117	519	612	808	7
organizacional.	121	506	184	519	612	808	7
El	187	506	196	519	612	808	7
50%	200	506	218	519	612	808	7
de	222	506	231	519	612	808	7
los	235	506	247	519	612	808	7
docentes	251	506	286	519	612	808	7
encuestados	60	518	109	531	612	808	7
están	111	518	132	531	612	808	7
por	134	518	147	531	612	808	7
encima	149	518	178	531	612	808	7
del	180	518	192	531	612	808	7
valor	194	518	215	531	612	808	7
de	217	518	226	531	612	808	7
3,13	228	518	245	531	612	808	7
y	247	518	252	531	612	808	7
la	254	518	261	531	612	808	7
mitad	263	518	286	531	612	808	7
restante	60	530	91	543	612	808	7
se	93	530	102	543	612	808	7
sitúa	103	530	123	543	612	808	7
por	125	530	138	543	612	808	7
debajo	140	530	166	543	612	808	7
de	168	530	178	543	612	808	7
ese	180	530	192	543	612	808	7
valor.	194	530	217	543	612	808	7
En	219	530	230	543	612	808	7
promedio,	232	530	273	543	612	808	7
los	275	530	286	543	612	808	7
docentes	60	542	95	555	612	808	7
se	98	542	106	555	612	808	7
ubican	109	542	136	555	612	808	7
en	139	542	148	555	612	808	7
3,07	151	542	168	555	612	808	7
(algunas	171	542	205	555	612	808	7
veces)	208	542	233	555	612	808	7
y	236	542	241	555	612	808	7
se	244	542	252	555	612	808	7
desvían	255	542	286	555	612	808	7
de	60	554	69	567	612	808	7
este	72	554	87	567	612	808	7
valor	90	554	110	567	612	808	7
0,70	113	554	130	567	612	808	7
unidades	132	554	168	567	612	808	7
de	171	554	180	567	612	808	7
la	183	554	190	567	612	808	7
escala.	193	554	220	567	612	808	7
En	317	494	328	507	612	808	7
esta	330	494	346	507	612	808	7
sección	347	494	377	507	612	808	7
se	378	494	387	507	612	808	7
busca	388	494	411	507	612	808	7
determinar	412	494	456	507	612	808	7
si	458	494	464	507	612	808	7
existe	466	494	489	507	612	808	7
diferencia	490	494	530	507	612	808	7
significativa	303	506	354	519	612	808	7
entre	358	506	379	519	612	808	7
la	383	506	391	519	612	808	7
percepción	395	506	441	519	612	808	7
de	445	506	454	519	612	808	7
los	458	506	470	519	612	808	7
docentes	474	506	511	519	612	808	7
con	515	506	530	519	612	808	7
relación	303	518	336	531	612	808	7
a	340	518	344	531	612	808	7
la	348	518	355	531	612	808	7
capacidad	359	518	400	531	612	808	7
de	404	518	414	531	612	808	7
aprendizaje	418	518	465	531	612	808	7
organizacional	469	518	530	531	612	808	7
en	303	530	313	543	612	808	7
la	316	530	323	543	612	808	7
Escuela	326	530	357	543	612	808	7
de	360	530	369	543	612	808	7
Ciencias	372	530	407	543	612	808	7
y	409	530	414	543	612	808	7
la	417	530	425	543	612	808	7
capacidad	427	530	468	543	612	808	7
de	471	530	480	543	612	808	7
aprendizaje	483	530	530	543	612	808	7
organizacional	303	542	371	555	612	808	7
en	376	542	386	555	612	808	7
la	391	542	398	555	612	808	7
Escuela	403	542	438	555	612	808	7
de	443	542	453	555	612	808	7
Humanidades	458	542	520	555	612	808	7
y	525	542	530	555	612	808	7
Educación.	303	554	351	567	612	808	7
Para	355	554	374	567	612	808	7
lograr	378	554	404	567	612	808	7
este	408	554	425	567	612	808	7
objetivo	429	554	464	567	612	808	7
se	468	554	477	567	612	808	7
examinó	481	554	518	567	612	808	7
la	522	554	530	567	612	808	7
diferencia	303	566	344	579	612	808	7
de	346	566	355	579	612	808	7
medias	358	566	386	579	612	808	7
mediante	389	566	426	579	612	808	7
la	428	566	435	579	612	808	7
aplicación	437	566	479	579	612	808	7
de	481	566	490	579	612	808	7
la	493	566	500	579	612	808	7
prueba	502	566	530	579	612	808	7
t-Student	303	578	340	591	612	808	7
para	342	578	359	591	612	808	7
dos	361	578	375	591	612	808	7
muestras	376	578	412	591	612	808	7
independientes.	414	578	476	591	612	808	7
Las	478	578	493	591	612	808	7
hipótesis	494	578	530	591	612	808	7
estadísticas	303	590	350	603	612	808	7
planteadas	352	590	395	603	612	808	7
son:	398	590	414	603	612	808	7
En	74	578	85	591	612	808	7
cuanto	90	578	119	591	612	808	7
a	123	578	128	591	612	808	7
la	132	578	140	591	612	808	7
calificación,	144	578	198	591	612	808	7
hubo	203	578	224	591	612	808	7
docentes	229	578	266	591	612	808	7
que	271	578	286	591	612	808	7
calificaron	60	590	102	603	612	808	7
a	104	590	108	603	612	808	7
la	110	590	117	603	612	808	7
organización	119	590	171	603	612	808	7
de	173	590	183	603	612	808	7
manera	184	590	214	603	612	808	7
muy	216	590	234	603	612	808	7
desfavorable	236	590	286	603	612	808	7
(1,6),	60	602	80	615	612	808	7
así	81	602	92	615	612	808	7
como	94	602	116	615	612	808	7
otros	117	602	137	615	612	808	7
que	139	602	153	615	612	808	7
la	155	602	162	615	612	808	7
calificaron	164	602	206	615	612	808	7
de	207	602	217	615	612	808	7
manera	218	602	248	615	612	808	7
excelente	249	602	286	615	612	808	7
(4,9).	60	614	80	627	612	808	7
La	82	614	93	627	612	808	7
puntuación	95	614	140	627	612	808	7
tiende	142	614	167	627	612	808	7
a	169	614	174	627	612	808	7
ubicarse	176	614	209	627	612	808	7
en	212	614	221	627	612	808	7
valores	223	614	252	627	612	808	7
medios.	255	614	286	627	612	808	7
a.	314	610	321	624	612	808	7
Hipótesis	332	610	372	624	612	808	7
nula	375	610	394	624	612	808	7
H	397	610	405	624	612	808	7
o	405	618	408	626	612	808	7
:	408	610	411	624	612	808	7
No	414	610	427	624	612	808	7
existe	430	610	454	624	612	808	7
diferencia	457	610	498	624	612	808	7
signifi-	501	610	530	624	612	808	7
cativa	332	622	356	636	612	808	7
entre	358	622	379	636	612	808	7
la	381	622	389	636	612	808	7
media	391	622	416	636	612	808	7
de	419	622	428	636	612	808	7
la	431	622	438	636	612	808	7
Escuela	441	622	472	636	612	808	7
de	475	622	485	636	612	808	7
Ciencias	487	622	522	636	612	808	7
y	525	622	530	636	612	808	7
la	332	634	339	648	612	808	7
media	342	634	367	648	612	808	7
de	371	634	380	648	612	808	7
la	383	634	391	648	612	808	7
Escuela	394	634	426	648	612	808	7
de	429	634	439	648	612	808	7
Humanidades	442	634	498	648	612	808	7
y	502	634	507	648	612	808	7
Edu-	510	634	530	648	612	808	7
cación.	332	646	361	660	612	808	7
b.	314	664	321	677	612	808	7
Hipótesis	332	664	372	677	612	808	7
alternativa	376	664	424	677	612	808	7
H	429	664	436	677	612	808	7
i	436	672	438	679	612	808	7
:	438	664	441	677	612	808	7
La	446	664	456	677	612	808	7
media	461	664	486	677	612	808	7
de	490	664	500	677	612	808	7
la	504	664	512	677	612	808	7
Es-	516	664	530	677	612	808	7
cuela	332	676	353	689	612	808	7
de	356	676	365	689	612	808	7
Ciencias	368	676	403	689	612	808	7
es	405	676	414	689	612	808	7
significativamente	416	676	491	689	612	808	7
diferente	493	676	530	689	612	808	7
a	332	688	336	701	612	808	7
la	339	688	346	701	612	808	7
media	348	688	373	701	612	808	7
de	376	688	385	701	612	808	7
la	388	688	395	701	612	808	7
Escuela	398	688	429	701	612	808	7
de	432	688	441	701	612	808	7
Humanidades	444	688	500	701	612	808	7
y	503	688	508	701	612	808	7
Edu-	510	688	530	701	612	808	7
cación.	332	700	361	713	612	808	7
Resultados	60	638	108	651	612	808	7
de	110	638	120	651	612	808	7
ambas	123	638	151	651	612	808	7
escuelas	153	638	189	651	612	808	7
en	191	638	201	651	612	808	7
promedio	204	638	246	651	612	808	7
por	248	638	263	651	612	808	7
cada	266	638	286	651	612	808	7
dimensión	60	650	105	663	612	808	7
En	74	674	85	687	612	808	7
la	90	674	97	687	612	808	7
Tabla	102	674	125	687	612	808	7
7,	129	674	136	687	612	808	7
se	141	674	149	687	612	808	7
desagregan	154	674	202	687	612	808	7
los	207	674	219	687	612	808	7
resultados	224	674	268	687	612	808	7
por	272	674	286	687	612	808	7
dimensión:	60	686	105	699	612	808	7
las	109	686	121	699	612	808	7
medias	124	686	154	699	612	808	7
de	157	686	167	699	612	808	7
cada	171	686	190	699	612	808	7
escuela	193	686	224	699	612	808	7
y	227	686	232	699	612	808	7
el	236	686	243	699	612	808	7
promedio	247	686	286	699	612	808	7
de	60	698	69	711	612	808	7
las	72	698	83	711	612	808	7
medias	86	698	115	711	612	808	7
de	118	698	128	711	612	808	7
ambas	130	698	157	711	612	808	7
escuelas.	159	698	196	711	612	808	7
63	291	736	301	749	612	808	7
Aprendizaje	231	48	271	59	612	808	8
organizacional	273	48	321	59	612	808	8
en	323	48	331	59	612	808	8
el	333	48	339	59	612	808	8
Núcleo	341	48	364	59	612	808	8
de	366	48	374	59	612	808	8
Sucre.....	376	48	404	59	612	808	8
garantizar	326	86	369	99	612	808	8
la	373	86	380	99	612	808	8
homogeneidad	384	86	446	99	612	808	8
de	450	86	459	99	612	808	8
las	464	86	475	99	612	808	8
varianzas,	479	86	523	99	612	808	8
dando	527	86	552	99	612	808	8
como	326	98	348	111	612	808	8
resultado	350	98	387	111	612	808	8
que	389	98	404	111	612	808	8
para	406	98	423	111	612	808	8
un	425	98	435	111	612	808	8
nivel	437	98	457	111	612	808	8
de	459	98	468	111	612	808	8
significación	470	98	522	111	612	808	8
de	524	98	533	111	612	808	8
0,05	535	98	552	111	612	808	8
no	326	110	336	123	612	808	8
se	340	110	348	123	612	808	8
puede	352	110	376	123	612	808	8
rechazar	380	110	414	123	612	808	8
la	418	110	426	123	612	808	8
hipótesis	429	110	465	123	612	808	8
nula	469	110	487	123	612	808	8
de	490	110	500	123	612	808	8
igualdad	504	110	539	123	612	808	8
de	543	110	552	123	612	808	8
varianzas,	326	122	367	135	612	808	8
y	369	122	374	135	612	808	8
en	376	122	386	135	612	808	8
consecuencia,	387	122	444	135	612	808	8
se	446	122	454	135	612	808	8
cumple	456	122	486	135	612	808	8
con	487	122	502	135	612	808	8
la	504	122	511	135	612	808	8
condición	513	122	552	135	612	808	8
de	326	134	335	147	612	808	8
homocedasticidad.	338	134	414	147	612	808	8
Como	96	86	121	99	612	808	8
paso	125	86	144	99	612	808	8
previo,	148	86	177	99	612	808	8
se	181	86	190	99	612	808	8
comprobó	194	86	236	99	612	808	8
la	240	86	247	99	612	808	8
suposición	251	86	295	99	612	808	8
de	299	86	309	99	612	808	8
normalidad	82	98	129	111	612	808	8
en	132	98	141	111	612	808	8
la	145	98	152	111	612	808	8
distribución	155	98	204	111	612	808	8
de	207	98	216	111	612	808	8
los	219	98	231	111	612	808	8
datos,	234	98	258	111	612	808	8
mediante	261	98	298	111	612	808	8
la	302	98	309	111	612	808	8
prueba	82	110	110	123	612	808	8
de	112	110	122	123	612	808	8
Kolmogorov-Smirnov.	124	110	215	123	612	808	8
Los	217	110	233	123	612	808	8
resultados	235	110	276	123	612	808	8
reflejan	279	110	309	123	612	808	8
que,	82	122	99	135	612	808	8
con	102	122	117	135	612	808	8
un	120	122	130	135	612	808	8
nivel	133	122	153	135	612	808	8
de	156	122	165	135	612	808	8
significación	168	122	220	135	612	808	8
de	223	122	233	135	612	808	8
0,05,	236	122	255	135	612	808	8
no	258	122	268	135	612	808	8
se	271	122	279	135	612	808	8
podría	283	122	309	135	612	808	8
rechazar	82	134	117	147	612	808	8
esta	120	134	136	147	612	808	8
hipótesis,	139	134	178	147	612	808	8
es	181	134	190	147	612	808	8
decir,	193	134	216	147	612	808	8
el	219	134	226	147	612	808	8
comportamiento	229	134	296	147	612	808	8
de	299	134	309	147	612	808	8
los	82	146	94	159	612	808	8
datos	96	146	118	159	612	808	8
sigue	120	146	141	159	612	808	8
una	144	146	159	159	612	808	8
distribución	161	146	209	159	612	808	8
normal.	212	146	243	159	612	808	8
En	246	146	257	159	612	808	8
la	259	146	266	159	612	808	8
Tabla	269	146	291	159	612	808	8
8	293	146	298	159	612	808	8
se	300	146	309	159	612	808	8
presentan	82	158	121	171	612	808	8
los	124	158	135	171	612	808	8
valores	138	158	167	171	612	808	8
obtenidos.	169	158	211	171	612	808	8
Al	340	158	350	171	612	808	8
aplicar	354	158	382	171	612	808	8
la	386	158	393	171	612	808	8
prueba	397	158	426	171	612	808	8
t-Student,	430	158	470	171	612	808	8
se	474	158	483	171	612	808	8
encontró	486	158	523	171	612	808	8
que	527	158	541	171	612	808	8
el	545	158	552	171	612	808	8
valor	326	170	346	183	612	808	8
de	350	170	360	183	612	808	8
t	363	170	366	183	612	808	8
es	370	170	378	183	612	808	8
-1,374,	382	170	409	183	612	808	8
el	412	170	420	183	612	808	8
límite	423	170	447	183	612	808	8
inferior	451	170	482	183	612	808	8
es	485	170	494	183	612	808	8
-0,48221	498	170	533	183	612	808	8
y	537	170	542	183	612	808	8
el	545	170	552	183	612	808	8
superior	326	182	359	195	612	808	8
es	363	182	371	195	612	808	8
0,08784.	375	182	410	195	612	808	8
El	414	182	422	195	612	808	8
p-valor	426	182	455	195	612	808	8
asociado	459	182	494	195	612	808	8
al	498	182	505	195	612	808	8
estadístico	509	182	552	195	612	808	8
de	326	194	335	207	612	808	8
contraste	338	194	375	207	612	808	8
(sig.	378	194	395	207	612	808	8
(bilateral)	398	194	438	207	612	808	8
=	441	194	447	207	612	808	8
0,173)	449	194	473	207	612	808	8
es	476	194	484	207	612	808	8
mayor	487	194	513	207	612	808	8
que	515	194	530	207	612	808	8
0,05;	533	194	552	207	612	808	8
luego,	326	206	350	219	612	808	8
al	352	206	359	219	612	808	8
nivel	361	206	380	219	612	808	8
de	382	206	391	219	612	808	8
significación	393	206	444	219	612	808	8
de	446	206	455	219	612	808	8
0,05,	457	206	476	219	612	808	8
no	478	206	488	219	612	808	8
existe	489	206	513	219	612	808	8
evidencia	514	206	552	219	612	808	8
estadística	326	218	369	231	612	808	8
para	372	218	390	231	612	808	8
rechazar	394	218	428	231	612	808	8
la	432	218	439	231	612	808	8
hipótesis	443	218	479	231	612	808	8
nula	483	218	500	231	612	808	8
de	504	218	513	231	612	808	8
igualdad	517	218	552	231	612	808	8
de	326	230	335	243	612	808	8
las	338	230	350	243	612	808	8
medias	353	230	382	243	612	808	8
entre	385	230	405	243	612	808	8
la	408	230	415	243	612	808	8
Escuela	418	230	450	243	612	808	8
de	453	230	462	243	612	808	8
Ciencias	465	230	500	243	612	808	8
y	503	230	508	243	612	808	8
la	511	230	518	243	612	808	8
Escuela	521	230	552	243	612	808	8
de	326	242	336	255	612	808	8
Humanidades	340	242	398	255	612	808	8
y	402	242	407	255	612	808	8
Educación.	411	242	458	255	612	808	8
En	463	242	474	255	612	808	8
consecuencia,	478	242	537	255	612	808	8
no	542	242	552	255	612	808	8
existe	326	254	350	267	612	808	8
diferencia	354	254	398	267	612	808	8
significativa	402	254	454	267	612	808	8
entre	458	254	479	267	612	808	8
la	482	254	490	267	612	808	8
percepción	494	254	539	267	612	808	8
de	543	254	552	267	612	808	8
los	326	266	337	279	612	808	8
docentes	340	266	376	279	612	808	8
con	379	266	393	279	612	808	8
respecto	396	266	430	279	612	808	8
a	433	266	437	279	612	808	8
la	440	266	447	279	612	808	8
capacidad	450	266	491	279	612	808	8
de	494	266	503	279	612	808	8
aprendizaje	506	266	552	279	612	808	8
organizacional	326	278	385	291	612	808	8
en	386	278	396	291	612	808	8
la	398	278	405	291	612	808	8
Escuela	407	278	437	291	612	808	8
de	439	278	448	291	612	808	8
Ciencias	450	278	484	291	612	808	8
y	486	278	491	291	612	808	8
la	493	278	500	291	612	808	8
capacidad	501	278	541	291	612	808	8
de	543	278	552	291	612	808	8
aprendizaje	326	290	372	303	612	808	8
organizacional	373	290	432	303	612	808	8
en	434	290	443	303	612	808	8
la	445	290	452	303	612	808	8
Escuela	454	290	485	303	612	808	8
de	486	290	496	303	612	808	8
Humanidades	498	290	552	303	612	808	8
y	326	302	331	315	612	808	8
Educación.	333	302	377	315	612	808	8
En	380	302	391	315	612	808	8
la	393	302	400	315	612	808	8
Tabla	402	302	424	315	612	808	8
9,	426	302	433	315	612	808	8
se	436	302	444	315	612	808	8
presentan	446	302	484	315	612	808	8
los	487	302	498	315	612	808	8
resultados	500	302	541	315	612	808	8
de	543	302	552	315	612	808	8
este	326	314	341	327	612	808	8
análisis.	344	314	376	327	612	808	8
Tabla	120	178	140	190	612	808	8
8.	142	178	149	190	612	808	8
Prueba	151	178	176	190	612	808	8
de	178	178	187	190	612	808	8
Kolmogorov-Smirnov.	189	178	271	190	612	808	8
Aprendizaje	244	196	286	207	612	808	8
Organizacional	239	206	291	216	612	808	8
N	149	225	155	235	612	808	8
Parámetros	101	245	137	256	612	808	8
normales	105	255	134	265	612	808	8
95	261	225	269	235	612	808	8
Media	179	242	199	252	612	808	8
3,0677	254	242	276	252	612	808	8
Desviación	161	259	197	269	612	808	8
típica	199	259	217	269	612	808	8
,70243	254	259	276	269	612	808	8
Z	108	276	113	286	612	808	8
de	115	276	123	286	612	808	8
Kolmogorov-Smirnov	125	276	196	286	612	808	8
,634	258	276	272	286	612	808	8
Sig.	116	293	129	303	612	808	8
asintót.	131	293	154	303	612	808	8
(bilateral)	156	293	188	303	612	808	8
,816	258	293	272	303	612	808	8
Asimismo,	96	314	143	327	612	808	8
se	147	314	156	327	612	808	8
realizó	161	314	190	327	612	808	8
la	195	314	202	327	612	808	8
prueba	207	314	236	327	612	808	8
de	241	314	250	327	612	808	8
Levene	255	314	286	327	612	808	8
para	290	314	309	327	612	808	8
Tabla	236	344	256	355	612	808	8
9.	259	344	265	355	612	808	8
Prueba	268	344	293	355	612	808	8
t	295	344	297	355	612	808	8
de	300	344	308	355	612	808	8
muestras	310	344	342	355	612	808	8
ndependientes.	345	344	398	355	612	808	8
Prueba	148	361	172	371	612	808	8
de	174	361	182	371	612	808	8
Levene	184	361	209	371	612	808	8
para	211	361	227	371	612	808	8
la	229	361	235	371	612	808	8
igualdad	154	370	184	381	612	808	8
de	186	370	194	381	612	808	8
varianzas	196	370	229	381	612	808	8
F	164	408	169	419	612	808	8
Total	105	444	121	454	612	808	8
AO	107	453	119	464	612	808	8
,321	159	449	173	459	612	808	8
Sig.	211	408	224	419	612	808	8
,573	211	449	225	459	612	808	8
Prueba	333	365	358	376	612	808	8
T	360	365	365	376	612	808	8
para	367	365	383	376	612	808	8
la	385	365	391	376	612	808	8
igualdad	393	365	423	376	612	808	8
de	425	365	433	376	612	808	8
medias	435	365	459	376	612	808	8
t	260	408	262	419	612	808	8
-1,374	250	449	271	459	612	808	8
Gl	291	408	299	419	612	808	8
Sig.	316	408	328	419	612	808	8
(bilateral)	330	408	362	419	612	808	8
93	291	449	299	459	612	808	8
,173	332	449	346	459	612	808	8
Conclusiones	156	472	236	485	612	808	8
Diferencia	371	404	405	414	612	808	8
de	407	404	414	414	612	808	8
medias	381	413	404	424	612	808	8
-,19719	380	449	405	459	612	808	8
Error	426	404	442	414	612	808	8
típ.	444	404	455	414	612	808	8
de	457	404	464	414	612	808	8
la	425	413	431	424	612	808	8
diferencia	433	413	465	424	612	808	8
,14353	434	449	456	459	612	808	8
95%	482	390	497	401	612	808	8
Intervalo	499	390	528	401	612	808	8
de	530	390	537	401	612	808	8
confianza	483	400	513	410	612	808	8
para	515	400	529	410	612	808	8
la	531	400	537	410	612	808	8
diferencia	494	410	526	420	612	808	8
Inferior	480	429	504	439	612	808	8
Superior	517	429	545	439	612	808	8
-,48221	479	449	504	459	612	808	8
,08784	520	449	542	459	612	808	8
capacidad	326	482	368	495	612	808	8
de	369	482	379	495	612	808	8
aprendizaje	380	482	429	495	612	808	8
organizacional	430	482	491	495	612	808	8
de	492	482	502	495	612	808	8
la	503	482	510	495	612	808	8
institución	512	482	552	495	612	808	8
en	326	494	336	507	612	808	8
un	340	494	350	507	612	808	8
grado	354	494	378	507	612	808	8
promedio,	382	494	425	507	612	808	8
los	429	494	441	507	612	808	8
comportamientos	445	494	518	507	612	808	8
aunque	522	494	552	507	612	808	8
existentes	326	506	366	519	612	808	8
no	370	506	380	519	612	808	8
se	383	506	392	519	612	808	8
encuentran	395	506	440	519	612	808	8
arraigados	444	506	486	519	612	808	8
para	490	506	508	519	612	808	8
garantizar	511	506	552	519	612	808	8
sustentabilidad.	326	518	387	531	612	808	8
De	390	518	401	531	612	808	8
manera	405	518	434	531	612	808	8
que	437	518	451	531	612	808	8
el	454	518	461	531	612	808	8
Núcleo	464	518	492	531	612	808	8
de	495	518	504	531	612	808	8
Sucre	508	518	530	531	612	808	8
de	533	518	542	531	612	808	8
la	545	518	552	531	612	808	8
Universidad	326	530	373	543	612	808	8
de	376	530	385	543	612	808	8
Oriente,	388	530	420	543	612	808	8
sede	423	530	440	543	612	808	8
Cumaná,	443	530	479	543	612	808	8
pese	482	530	499	543	612	808	8
a	502	530	507	543	612	808	8
que	510	530	524	543	612	808	8
cuenta	527	530	552	543	612	808	8
con	326	542	340	555	612	808	8
las	342	542	353	555	612	808	8
condiciones	355	542	401	555	612	808	8
para	403	542	420	555	612	808	8
ser	422	542	434	555	612	808	8
una	436	542	450	555	612	808	8
organización	453	542	503	555	612	808	8
aprendiente,	505	542	552	555	612	808	8
según	326	554	348	567	612	808	8
el	350	554	357	567	612	808	8
enfoque	358	554	389	567	612	808	8
de	390	554	399	567	612	808	8
Watkins	400	554	432	567	612	808	8
y	433	554	438	567	612	808	8
Marsick	439	554	471	567	612	808	8
(1993,	472	554	495	567	612	808	8
1996),	496	554	520	567	612	808	8
requiere	521	554	552	567	612	808	8
evolucionar	326	566	371	579	612	808	8
en	374	566	383	579	612	808	8
este	387	566	402	579	612	808	8
sentido	405	566	433	579	612	808	8
con	436	566	450	579	612	808	8
el	454	566	461	579	612	808	8
apoyo	464	566	487	579	612	808	8
de	491	566	500	579	612	808	8
un	503	566	513	579	612	808	8
liderazgo	516	566	552	579	612	808	8
que	326	578	340	591	612	808	8
asuma	342	578	367	591	612	808	8
el	369	578	376	591	612	808	8
reto	378	578	394	591	612	808	8
de	396	578	405	591	612	808	8
canalizar	407	578	443	591	612	808	8
los	445	578	456	591	612	808	8
recursos	458	578	491	591	612	808	8
necesarios	493	578	533	591	612	808	8
para	535	578	552	591	612	808	8
el	326	590	333	603	612	808	8
logro	335	590	355	603	612	808	8
de	357	590	367	603	612	808	8
tal	369	590	379	603	612	808	8
propósito,	381	590	419	603	612	808	8
en	421	590	431	603	612	808	8
forma	433	590	456	603	612	808	8
intencional	458	590	501	603	612	808	8
y	503	590	508	603	612	808	8
sostenida.	511	590	549	603	612	808	8
Toda	96	494	118	507	612	808	8
organización	121	494	175	507	612	808	8
de	178	494	187	507	612	808	8
modo	190	494	214	507	612	808	8
implícito	217	494	255	507	612	808	8
aprende;	258	494	294	507	612	808	8
sin	297	494	309	507	612	808	8
embargo,	82	506	121	519	612	808	8
calificarla	126	506	167	519	612	808	8
de	171	506	181	519	612	808	8
Organización	185	506	246	519	612	808	8
que	250	506	266	519	612	808	8
Aprende	270	506	309	519	612	808	8
significa	82	518	116	531	612	808	8
que	118	518	133	531	612	808	8
incrementa	135	518	180	531	612	808	8
su	181	518	190	531	612	808	8
capacidad	192	518	233	531	612	808	8
de	234	518	244	531	612	808	8
aprendizaje	246	518	292	531	612	808	8
con	294	518	309	531	612	808	8
un	82	530	92	543	612	808	8
grado	94	530	118	543	612	808	8
de	120	530	129	543	612	808	8
valor	131	530	152	543	612	808	8
añadido:	154	530	189	543	612	808	8
aumento	191	530	226	543	612	808	8
de	228	530	238	543	612	808	8
las	240	530	251	543	612	808	8
competencias	253	530	309	543	612	808	8
profesionales	82	542	138	555	612	808	8
y	143	542	148	555	612	808	8
personales	152	542	196	555	612	808	8
de	200	542	210	555	612	808	8
los	214	542	227	555	612	808	8
miembros,	231	542	275	555	612	808	8
nuevos	279	542	309	555	612	808	8
métodos	82	554	117	567	612	808	8
de	120	554	129	567	612	808	8
trabajo	132	554	161	567	612	808	8
o	163	554	168	567	612	808	8
saberes	171	554	201	567	612	808	8
específicos	204	554	250	567	612	808	8
y	252	554	257	567	612	808	8
crecimiento	260	554	309	567	612	808	8
de	82	566	92	579	612	808	8
expectativas	96	566	149	579	612	808	8
de	153	566	163	579	612	808	8
supervivencia	167	566	227	579	612	808	8
y	231	566	236	579	612	808	8
desarrollo	240	566	283	579	612	808	8
de	287	566	297	579	612	808	8
la	301	566	309	579	612	808	8
organización	82	578	139	591	612	808	8
por	143	578	157	591	612	808	8
el	162	578	170	591	612	808	8
logro	174	578	197	591	612	808	8
de	202	578	211	591	612	808	8
mejores	216	578	250	591	612	808	8
resultados	255	578	299	591	612	808	8
y	304	578	309	591	612	808	8
capacidad	82	590	124	603	612	808	8
de	127	590	136	603	612	808	8
adaptación	139	590	184	603	612	808	8
al	187	590	195	603	612	808	8
entorno	198	590	229	603	612	808	8
cambiante.	232	590	278	603	612	808	8
Destaca	340	614	372	627	612	808	8
como	374	614	397	627	612	808	8
hallazgo	399	614	433	627	612	808	8
importante,	436	614	482	627	612	808	8
una	485	614	499	627	612	808	8
coincidencia	502	614	552	627	612	808	8
casi	326	626	341	639	612	808	8
total	344	626	362	639	612	808	8
en	365	626	375	639	612	808	8
la	378	626	385	639	612	808	8
cantidad	388	626	422	639	612	808	8
de	425	626	435	639	612	808	8
dimensiones	438	626	488	639	612	808	8
del	491	626	503	639	612	808	8
aprendizaje	506	626	552	639	612	808	8
organizacional	326	638	384	651	612	808	8
propuesta	386	638	424	651	612	808	8
en	426	638	435	651	612	808	8
el	437	638	444	651	612	808	8
enfoque	446	638	478	651	612	808	8
teórico	479	638	507	651	612	808	8
de	508	638	518	651	612	808	8
Watkins	520	638	552	651	612	808	8
y	326	650	331	663	612	808	8
Marsick,	334	650	369	663	612	808	8
ya	371	650	381	663	612	808	8
que	384	650	398	663	612	808	8
en	401	650	410	663	612	808	8
la	413	650	420	663	612	808	8
institución	423	650	465	663	612	808	8
están	468	650	488	663	612	808	8
presentes	491	650	528	663	612	808	8
cinco	531	650	552	663	612	808	8
dimensiones	326	662	376	675	612	808	8
en	378	662	387	675	612	808	8
lugar	389	662	410	675	612	808	8
de	412	662	421	675	612	808	8
siete.	423	662	444	675	612	808	8
Las	446	662	460	675	612	808	8
dimensiones	462	662	512	675	612	808	8
Conexión	514	662	552	675	612	808	8
del	326	674	338	687	612	808	8
Sistema	339	674	370	687	612	808	8
y	372	674	377	687	612	808	8
Aprendizaje	378	674	426	687	612	808	8
Continuo	427	674	464	687	612	808	8
no	465	674	475	687	612	808	8
se	477	674	485	687	612	808	8
manifestaron.	487	674	540	687	612	808	8
La	542	674	553	687	612	808	8
ausencia	326	686	360	699	612	808	8
de	362	686	372	699	612	808	8
estas	374	686	393	699	612	808	8
dimensiones	395	686	445	699	612	808	8
evidencia	447	686	485	699	612	808	8
una	487	686	502	699	612	808	8
debilidad	504	686	541	699	612	808	8
en	543	686	552	699	612	808	8
la	326	698	333	711	612	808	8
institución	335	698	377	711	612	808	8
por	379	698	392	711	612	808	8
la	394	698	401	711	612	808	8
falta	403	698	421	711	612	808	8
de	422	698	432	711	612	808	8
pensamiento	434	698	484	711	612	808	8
sistémico,	486	698	526	711	612	808	8
que	528	698	542	711	612	808	8
es	544	698	552	711	612	808	8
En	96	614	108	627	612	808	8
el	111	614	119	627	612	808	8
caso	122	614	141	627	612	808	8
del	144	614	157	627	612	808	8
Núcleo	160	614	190	627	612	808	8
de	194	614	203	627	612	808	8
Sucre	207	614	230	627	612	808	8
de	234	614	243	627	612	808	8
la	247	614	254	627	612	808	8
Universidad	258	614	309	627	612	808	8
de	82	626	92	639	612	808	8
Oriente,	97	626	134	639	612	808	8
sede	138	626	158	639	612	808	8
Cumaná,	163	626	202	639	612	808	8
el	207	626	215	639	612	808	8
análisis	220	626	254	639	612	808	8
descriptivo	259	626	309	639	612	808	8
efectuado	82	638	124	651	612	808	8
refleja	129	638	157	651	612	808	8
que	161	638	176	651	612	808	8
tanto	181	638	203	651	612	808	8
la	207	638	215	651	612	808	8
Escuela	219	638	253	651	612	808	8
de	257	638	267	651	612	808	8
Ciencias	272	638	309	651	612	808	8
como	82	650	107	663	612	808	8
la	112	650	120	663	612	808	8
Escuela	125	650	161	663	612	808	8
de	166	650	177	663	612	808	8
Humanidades	182	650	245	663	612	808	8
y	250	650	255	663	612	808	8
Educación	260	650	309	663	612	808	8
muestran	82	662	120	675	612	808	8
comportamientos	123	662	195	675	612	808	8
compatibles	198	662	249	675	612	808	8
con	252	662	267	675	612	808	8
los	270	662	282	675	612	808	8
de	285	662	294	675	612	808	8
las	297	662	309	675	612	808	8
organizaciones	82	674	145	687	612	808	8
que	148	674	163	687	612	808	8
aprenden.	165	674	206	687	612	808	8
No	96	698	108	711	612	808	8
obstante,	109	698	143	711	612	808	8
siendo	145	698	169	711	612	808	8
que	170	698	184	711	612	808	8
los	185	698	196	711	612	808	8
resultados	198	698	236	711	612	808	8
obtenidos	237	698	274	711	612	808	8
ubican	275	698	301	711	612	808	8
la	302	698	309	711	612	808	8
64	314	736	323	749	612	808	8
P	270	48	275	60	612	808	9
eroza	275	51	296	59	612	808	9
de	298	51	307	59	612	808	9
M	309	48	317	60	612	808	9
arín	317	51	333	59	612	808	9
Referencias	335	86	407	99	612	808	9
Bibliográficas	410	86	497	99	612	808	9
una	60	86	74	99	612	808	9
de	76	86	85	99	612	808	9
las	87	86	98	99	612	808	9
disciplinas	100	86	143	99	612	808	9
de	145	86	155	99	612	808	9
la	157	86	164	99	612	808	9
organización	166	86	217	99	612	808	9
inteligente	219	86	261	99	612	808	9
y,	263	86	271	99	612	808	9
por	273	86	286	99	612	808	9
otro	60	98	76	111	612	808	9
lado,	77	98	97	111	612	808	9
la	99	98	106	111	612	808	9
carencia	108	98	141	111	612	808	9
de	142	98	152	111	612	808	9
incentivos	154	98	194	111	612	808	9
para	196	98	213	111	612	808	9
que	215	98	229	111	612	808	9
los	231	98	243	111	612	808	9
individuos	244	98	286	111	612	808	9
desarrollen	60	110	104	123	612	808	9
su	106	110	115	123	612	808	9
capacidad	118	110	158	123	612	808	9
de	160	110	170	123	612	808	9
aprendizaje	172	110	218	123	612	808	9
permanente.	221	110	270	123	612	808	9
A	303	110	310	123	612	808	9
ramburú	311	113	347	122	612	808	9
N.	350	110	359	123	612	808	9
1996.	362	110	384	123	612	808	9
Empresas	387	110	426	123	612	808	9
para	429	110	447	123	612	808	9
una	450	110	465	123	612	808	9
nueva	467	110	491	123	612	808	9
realidad:	494	110	530	123	612	808	9
la	332	122	339	135	612	808	9
capacidad	345	122	390	135	612	808	9
de	395	122	406	135	612	808	9
aprender.	411	122	453	135	612	808	9
Boletín	459	122	492	135	612	808	9
AECA.	497	122	530	135	612	808	9
41:45-48.	332	134	370	147	612	808	9
Disponible	374	134	420	147	612	808	9
en	425	134	434	147	612	808	9
línea	438	134	459	147	612	808	9
en:	463	134	476	147	612	808	9
http://www.	480	134	530	147	612	808	9
gestiondelconocimiento.com/nekane.htm	332	146	494	159	612	808	9
(Acceso:	496	146	530	159	612	808	9
17.02.2012).	332	158	379	171	612	808	9
Por	74	134	88	147	612	808	9
otra	91	134	107	147	612	808	9
parte,	111	134	135	147	612	808	9
las	138	134	150	147	612	808	9
dimensiones	154	134	205	147	612	808	9
con	209	134	223	147	612	808	9
más	227	134	244	147	612	808	9
presencia	247	134	286	147	612	808	9
resultaron	60	146	101	159	612	808	9
ser	103	146	115	159	612	808	9
Investigación	118	146	173	159	612	808	9
y	175	146	180	159	612	808	9
Diálogo	182	146	215	159	612	808	9
y	217	146	222	159	612	808	9
Aprendizaje	225	146	274	159	612	808	9
en	276	146	286	159	612	808	9
Equipo,	60	158	92	171	612	808	9
por	94	158	108	171	612	808	9
obtener	110	158	141	171	612	808	9
los	144	158	156	171	612	808	9
mayores	158	158	193	171	612	808	9
promedios,	195	158	241	171	612	808	9
existiendo	244	158	286	171	612	808	9
una	60	170	75	183	612	808	9
mayor	77	170	102	183	612	808	9
tendencia	104	170	144	183	612	808	9
hacia	146	170	168	183	612	808	9
la	170	170	177	183	612	808	9
categoría	179	170	217	183	612	808	9
“algunas	219	170	255	183	612	808	9
veces”.	257	170	286	183	612	808	9
La	60	182	70	195	612	808	9
dimensión	73	182	116	195	612	808	9
con	118	182	133	195	612	808	9
menos	135	182	161	195	612	808	9
presencia	164	182	203	195	612	808	9
en	205	182	215	195	612	808	9
la	217	182	224	195	612	808	9
institución	227	182	271	195	612	808	9
fue	273	182	286	195	612	808	9
el	60	194	67	207	612	808	9
Sistema	69	194	100	207	612	808	9
Integrado,	102	194	144	207	612	808	9
lo	146	194	154	207	612	808	9
que	156	194	171	207	612	808	9
es	172	194	181	207	612	808	9
una	183	194	198	207	612	808	9
debilidad,	200	194	240	207	612	808	9
ya	242	194	251	207	612	808	9
que	253	194	268	207	612	808	9
esto	270	194	286	207	612	808	9
indica	60	206	85	219	612	808	9
que	88	206	103	219	612	808	9
son	106	206	121	219	612	808	9
pocos	124	206	148	219	612	808	9
los	152	206	163	219	612	808	9
esfuerzos	167	206	206	219	612	808	9
por	210	206	223	219	612	808	9
crear	227	206	248	219	612	808	9
sistemas	251	206	286	219	612	808	9
adecuados	60	218	105	231	612	808	9
para	109	218	128	231	612	808	9
captar	133	218	159	231	612	808	9
y	164	218	169	231	612	808	9
compartir	173	218	216	231	612	808	9
el	221	218	228	231	612	808	9
aprendizaje.	233	218	286	231	612	808	9
Resulta	60	230	91	243	612	808	9
oportuno	95	230	133	243	612	808	9
destacar	136	230	171	243	612	808	9
que	175	230	189	243	612	808	9
los	193	230	205	243	612	808	9
valores	209	230	239	243	612	808	9
promedios	243	230	286	243	612	808	9
demuestran	60	242	111	255	612	808	9
una	116	242	132	255	612	808	9
falta	137	242	157	255	612	808	9
de	162	242	172	255	612	808	9
fortaleza	177	242	216	255	612	808	9
para	221	242	240	255	612	808	9
todas	245	242	269	255	612	808	9
las	274	242	286	255	612	808	9
dimensiones	60	254	111	267	612	808	9
del	113	254	125	267	612	808	9
aprendizaje	127	254	175	267	612	808	9
organizacional	177	254	238	267	612	808	9
formuladas	240	254	286	267	612	808	9
por	60	266	73	279	612	808	9
Watkins	76	266	110	279	612	808	9
y	113	266	118	279	612	808	9
Marsick	120	266	154	279	612	808	9
(1993,	157	266	182	279	612	808	9
1996)	185	266	208	279	612	808	9
en	211	266	220	279	612	808	9
la	223	266	230	279	612	808	9
institución.	233	266	280	279	612	808	9
B	303	182	310	195	612	808	9
olíva	310	185	334	194	612	808	9
r	334	185	339	194	612	808	9
A.	348	182	358	195	612	808	9
2000.	363	182	387	195	612	808	9
Los	392	182	408	195	612	808	9
Centros	413	182	448	195	612	808	9
Educativos	452	182	501	195	612	808	9
como	506	182	530	195	612	808	9
organizaciones	332	194	401	207	612	808	9
que	406	194	422	207	612	808	9
aprenden.	427	194	471	207	612	808	9
Promesas	476	194	520	207	612	808	9
y	525	194	530	207	612	808	9
realidades.	332	206	375	219	612	808	9
La	378	206	388	219	612	808	9
Muralla,	391	206	426	219	612	808	9
Madrid,	428	206	461	219	612	808	9
España.	464	206	496	219	612	808	9
pp.	498	206	511	219	612	808	9
20	513	206	523	219	612	808	9
C	303	230	310	243	612	808	9
hiavenato	310	233	351	242	612	808	9
I.	353	230	359	243	612	808	9
2006.	361	230	384	243	612	808	9
Introducción	388	230	440	243	612	808	9
a	442	230	446	243	612	808	9
la	449	230	456	243	612	808	9
Teoría	458	230	484	243	612	808	9
General	486	230	518	243	612	808	9
de	520	230	530	243	612	808	9
la	332	242	339	255	612	808	9
Administración.	340	242	406	255	612	808	9
Tercera	408	242	438	255	612	808	9
edición.	439	242	471	255	612	808	9
McGraw-Hill,	473	242	530	255	612	808	9
Bogotá,	332	254	363	267	612	808	9
Colombia.	366	254	407	267	612	808	9
pp.	410	254	422	267	612	808	9
470.	425	254	442	267	612	808	9
F	303	278	309	291	612	808	9
ernández	309	281	347	290	612	808	9
N.	351	278	360	291	612	808	9
2008.	364	278	387	291	612	808	9
Aprendizaje	390	278	440	291	612	808	9
Organizacional	443	278	506	291	612	808	9
en	509	278	519	291	612	808	9
la	523	278	530	291	612	808	9
Universidad	332	290	379	303	612	808	9
Simón	381	290	406	303	612	808	9
Bolívar,	408	290	439	303	612	808	9
según	440	290	464	303	612	808	9
Gerencia	465	290	501	303	612	808	9
Media:	502	290	530	303	612	808	9
comparación	332	302	381	315	612	808	9
entre	382	302	401	315	612	808	9
dos	402	302	415	315	612	808	9
divisiones.	416	302	456	315	612	808	9
Revista	457	302	485	315	612	808	9
Paradigma.	486	302	530	315	612	808	9
29(2):55-80.	332	314	379	327	612	808	9
Disponible	383	314	426	327	612	808	9
en	429	314	439	327	612	808	9
línea	442	314	462	327	612	808	9
en:	466	314	478	327	612	808	9
www.scielo.	481	314	530	327	612	808	9
org.ve/scielo.php?pid=s1011-2251200800200004.	332	326	530	339	612	808	9
(Acceso:	332	338	366	351	612	808	9
22.01.2012).	368	338	415	351	612	808	9
Con	74	290	91	303	612	808	9
relación	95	290	130	303	612	808	9
al	134	290	142	303	612	808	9
análisis	146	290	179	303	612	808	9
inferencial,	183	290	233	303	612	808	9
no	237	290	247	303	612	808	9
se	252	290	260	303	612	808	9
halló	265	290	286	303	612	808	9
diferencia	60	302	101	315	612	808	9
estadísticamente	103	302	172	315	612	808	9
significativa	175	302	225	315	612	808	9
entre	228	302	249	315	612	808	9
la	251	302	259	315	612	808	9
media	261	302	286	315	612	808	9
del	60	314	72	327	612	808	9
aprendizaje	74	314	121	327	612	808	9
organizacional	123	314	183	327	612	808	9
en	185	314	195	327	612	808	9
la	197	314	204	327	612	808	9
Escuela	206	314	238	327	612	808	9
de	240	314	249	327	612	808	9
Ciencias	251	314	286	327	612	808	9
y	60	326	65	339	612	808	9
en	69	326	79	339	612	808	9
la	84	326	91	339	612	808	9
Escuela	96	326	129	339	612	808	9
de	134	326	144	339	612	808	9
Humanidades	148	326	208	339	612	808	9
y	213	326	218	339	612	808	9
Educación.	223	326	271	339	612	808	9
Se	276	326	286	339	612	808	9
determinó	60	338	101	351	612	808	9
entonces	103	338	139	351	612	808	9
que	140	338	155	351	612	808	9
no	157	338	167	351	612	808	9
existe	169	338	192	351	612	808	9
diferencia	194	338	235	351	612	808	9
significativa	237	338	286	351	612	808	9
entre	60	350	82	363	612	808	9
la	87	350	94	363	612	808	9
capacidad	99	350	144	363	612	808	9
de	149	350	159	363	612	808	9
aprendizaje	163	350	215	363	612	808	9
organizacional	220	350	286	363	612	808	9
desarrollada	60	362	111	375	612	808	9
en	113	362	123	375	612	808	9
cada	126	362	145	375	612	808	9
una	147	362	162	375	612	808	9
de	165	362	175	375	612	808	9
estas	177	362	198	375	612	808	9
escuelas.	201	362	237	375	612	808	9
G	303	362	310	375	612	808	9
arvín	310	365	333	374	612	808	9
D.	337	362	346	375	612	808	9
2000.	350	362	373	375	612	808	9
Las	381	362	396	375	612	808	9
Organizaciones	400	362	464	375	612	808	9
que	468	362	483	375	612	808	9
Aprenden.	487	362	530	375	612	808	9
En:	332	374	345	387	612	808	9
Harvard	349	374	382	387	612	808	9
Busines	386	374	418	387	612	808	9
Review.	421	374	454	387	612	808	9
Bilbao,	457	374	487	387	612	808	9
Ediciones	490	374	530	387	612	808	9
Deusto	332	386	360	399	612	808	9
S.A.	363	386	381	399	612	808	9
pp.	383	386	395	399	612	808	9
57.	398	386	409	399	612	808	9
De	74	386	86	399	612	808	9
la	90	386	98	399	612	808	9
investigación	102	386	160	399	612	808	9
desarrollada	164	386	217	399	612	808	9
se	221	386	230	399	612	808	9
ha	234	386	244	399	612	808	9
obtenido	249	386	286	399	612	808	9
información	60	398	110	411	612	808	9
en	113	398	123	411	612	808	9
cuanto	127	398	154	411	612	808	9
a	158	398	163	411	612	808	9
la	167	398	174	411	612	808	9
capacidad	178	398	219	411	612	808	9
de	223	398	232	411	612	808	9
Aprendizaje	236	398	286	411	612	808	9
Organizacional	60	410	122	423	612	808	9
en	124	410	134	423	612	808	9
el	136	410	143	423	612	808	9
Núcleo	146	410	175	423	612	808	9
de	177	410	187	423	612	808	9
Sucre	189	410	212	423	612	808	9
de	215	410	224	423	612	808	9
la	227	410	234	423	612	808	9
Universidad	236	410	286	423	612	808	9
de	60	422	69	435	612	808	9
Oriente,	71	422	104	435	612	808	9
Cumaná,	127	422	163	435	612	808	9
lo	166	422	173	435	612	808	9
cual	176	422	193	435	612	808	9
constituye	195	422	237	435	612	808	9
un	239	422	249	435	612	808	9
punto	251	422	274	435	612	808	9
de	277	422	286	435	612	808	9
partida	60	434	88	447	612	808	9
para	91	434	108	447	612	808	9
llevarla	112	434	142	447	612	808	9
a	145	434	150	447	612	808	9
constituirse	153	434	200	447	612	808	9
en	203	434	213	447	612	808	9
una	216	434	230	447	612	808	9
organización	233	434	286	447	612	808	9
aprendiente.	60	446	112	459	612	808	9
Se	117	446	127	459	612	808	9
debe	132	446	152	459	612	808	9
considerar	156	446	201	459	612	808	9
que	205	446	220	459	612	808	9
el	225	446	232	459	612	808	9
alcance	237	446	269	459	612	808	9
del	273	446	286	459	612	808	9
presente	60	458	96	471	612	808	9
estudio	100	458	132	471	612	808	9
es	136	458	145	471	612	808	9
limitado,	150	458	189	471	612	808	9
en	194	458	204	471	612	808	9
el	208	458	216	471	612	808	9
sentido	220	458	252	471	612	808	9
de	256	458	266	471	612	808	9
que	271	458	286	471	612	808	9
evidencia	60	470	99	483	612	808	9
la	103	470	111	483	612	808	9
situación	115	470	152	483	612	808	9
del	156	470	169	483	612	808	9
aprendizaje	173	470	221	483	612	808	9
organizacional	225	470	286	483	612	808	9
en	60	482	69	495	612	808	9
el	73	482	81	495	612	808	9
Núcleo	85	482	115	495	612	808	9
de	119	482	129	495	612	808	9
Sucre	133	482	156	495	612	808	9
de	161	482	170	495	612	808	9
la	174	482	182	495	612	808	9
Universidad	186	482	237	495	612	808	9
de	241	482	251	495	612	808	9
Oriente	255	482	286	495	612	808	9
según	60	494	83	507	612	808	9
la	85	494	93	507	612	808	9
percepción	95	494	140	507	612	808	9
de	142	494	151	507	612	808	9
docentes	153	494	189	507	612	808	9
adscritos	191	494	227	507	612	808	9
a	229	494	234	507	612	808	9
dos	236	494	250	507	612	808	9
escuelas	252	494	286	507	612	808	9
en	60	506	69	519	612	808	9
particular.	73	506	116	519	612	808	9
No	120	506	133	519	612	808	9
obstante,	137	506	174	519	612	808	9
tanto	178	506	199	519	612	808	9
los	203	506	215	519	612	808	9
datos	220	506	241	519	612	808	9
utilizados	246	506	286	519	612	808	9
como	60	518	83	531	612	808	9
los	87	518	99	531	612	808	9
resultados	104	518	147	531	612	808	9
obtenidos	152	518	193	531	612	808	9
generan	198	518	231	531	612	808	9
importantes	236	518	286	531	612	808	9
reflexiones	60	530	104	543	612	808	9
acerca	106	530	132	543	612	808	9
de	134	530	143	543	612	808	9
cómo	145	530	168	543	612	808	9
la	170	530	177	543	612	808	9
institución	179	530	222	543	612	808	9
está	224	530	240	543	612	808	9
manejando	242	530	286	543	612	808	9
las	60	542	71	555	612	808	9
potencialidades	74	542	138	555	612	808	9
de	141	542	150	555	612	808	9
sus	154	542	167	555	612	808	9
miembros	170	542	210	555	612	808	9
para	214	542	231	555	612	808	9
enfrentar	234	542	271	555	612	808	9
los	274	542	286	555	612	808	9
desafíos	60	554	94	567	612	808	9
que	98	554	113	567	612	808	9
le	117	554	125	567	612	808	9
impone	129	554	160	567	612	808	9
una	164	554	179	567	612	808	9
sociedad	184	554	220	567	612	808	9
signada	225	554	257	567	612	808	9
por	261	554	275	567	612	808	9
la	279	554	286	567	612	808	9
innovación.	60	566	107	579	612	808	9
G	303	410	310	423	612	808	9
uns	310	413	325	422	612	808	9
B.	326	410	335	423	612	808	9
1996.	337	410	359	423	612	808	9
Aprendizaje	361	410	410	423	612	808	9
Organizacional.	412	410	476	423	612	808	9
Prentice	478	410	511	423	612	808	9
Hall	512	410	530	423	612	808	9
Hispanoamericana	332	422	407	435	612	808	9
S.A.,	410	422	430	435	612	808	9
México,	432	422	465	435	612	808	9
D.F.	468	422	485	435	612	808	9
pp.	487	422	499	435	612	808	9
16.	502	422	514	435	612	808	9
M	303	446	312	459	612	808	9
ayo	312	449	326	458	612	808	9
A,	328	446	337	459	612	808	9
L	339	446	345	459	612	808	9
ank	345	449	360	458	612	808	9
E.	361	446	370	459	612	808	9
2003.	371	446	393	459	612	808	9
Las	395	446	409	459	612	808	9
Organizaciones	410	446	472	459	612	808	9
que	473	446	487	459	612	808	9
Aprenden.	489	446	530	459	612	808	9
Ediciones	332	458	371	471	612	808	9
Gestión	373	458	405	471	612	808	9
2000	407	458	428	471	612	808	9
S.A.,	430	458	450	471	612	808	9
Barcelona,	452	458	496	471	612	808	9
España.	498	458	530	471	612	808	9
pp.	332	470	344	483	612	808	9
193.	346	470	363	483	612	808	9
M	303	494	312	507	612	808	9
ayorca	312	497	342	506	612	808	9
R,	346	494	355	507	612	808	9
R	359	494	366	507	612	808	9
amírez	366	497	395	506	612	808	9
J,	399	494	405	507	612	808	9
V	409	494	416	507	612	808	9
iloria	416	497	441	506	612	808	9
O,	445	494	455	507	612	808	9
C	459	494	465	507	612	808	9
ampos	465	497	490	506	612	808	9
Y.	494	494	503	507	612	808	9
2007.	507	494	530	507	612	808	9
Evaluación	332	506	375	519	612	808	9
de	376	506	385	519	612	808	9
un	387	506	397	519	612	808	9
Cuestionario	398	506	448	519	612	808	9
sobre	449	506	470	519	612	808	9
organizaciones	471	506	530	519	612	808	9
que	332	518	346	531	612	808	9
aprenden:	348	518	387	531	612	808	9
adaptación,	389	518	435	531	612	808	9
validez	437	518	466	531	612	808	9
y	468	518	473	531	612	808	9
confiabilidad.	475	518	530	531	612	808	9
Revista	332	530	362	543	612	808	9
Venezolana	364	530	411	543	612	808	9
de	413	530	423	543	612	808	9
Coyuntura.	425	530	471	543	612	808	9
13(3):149-164.	473	530	530	543	612	808	9
Disponible	332	542	376	555	612	808	9
en	378	542	388	555	612	808	9
línea	391	542	410	555	612	808	9
en:	413	542	425	555	612	808	9
http://www2.cielo.org.ve/	428	542	530	555	612	808	9
pdf/rvac/v13n2/art08.pdf.	332	554	435	567	612	808	9
(Acceso:	437	554	472	567	612	808	9
22.02.2012).	475	554	524	567	612	808	9
S	303	578	309	591	612	808	9
enge	309	581	328	590	612	808	9
P.	333	578	340	591	612	808	9
1999.	344	578	367	591	612	808	9
La	371	578	382	591	612	808	9
Quinta	386	578	415	591	612	808	9
Disciplina.	420	578	466	591	612	808	9
Granica	470	578	504	591	612	808	9
S.A.,	509	578	530	591	612	808	9
Barcelona,	332	590	375	603	612	808	9
España.	377	590	409	603	612	808	9
pp.	412	590	424	603	612	808	9
179.	427	590	443	603	612	808	9
Finalmente,	74	590	122	603	612	808	9
se	126	590	134	603	612	808	9
recomienda	137	590	185	603	612	808	9
implementar	188	590	240	603	612	808	9
de	243	590	253	603	612	808	9
manera	256	590	286	603	612	808	9
progresiva	60	602	101	615	612	808	9
un	103	602	113	615	612	808	9
proceso	114	602	145	615	612	808	9
planificado	147	602	190	615	612	808	9
de	192	602	201	615	612	808	9
cambio	203	602	232	615	612	808	9
considerando	234	602	286	615	612	808	9
los	60	614	71	627	612	808	9
aspectos	73	614	107	627	612	808	9
tratados	109	614	140	627	612	808	9
en	142	614	152	627	612	808	9
el	154	614	161	627	612	808	9
presente	163	614	196	627	612	808	9
estudio	198	614	227	627	612	808	9
con	229	614	243	627	612	808	9
relación	245	614	277	627	612	808	9
al	279	614	286	627	612	808	9
aprendizaje	60	626	106	639	612	808	9
organizacional	108	626	168	639	612	808	9
como	170	626	192	639	612	808	9
estrategia	194	626	233	639	612	808	9
para	235	626	253	639	612	808	9
mejorar	255	626	286	639	612	808	9
la	60	638	67	651	612	808	9
efectividad	69	638	114	651	612	808	9
de	116	638	125	651	612	808	9
la	127	638	135	651	612	808	9
institución.	137	638	182	651	612	808	9
Asimismo,	184	638	228	651	612	808	9
se	230	638	238	651	612	808	9
sugiere	240	638	270	651	612	808	9
que	272	638	286	651	612	808	9
el	60	650	67	663	612	808	9
instrumento	70	650	119	663	612	808	9
utilizado	122	650	158	663	612	808	9
sea	162	650	175	663	612	808	9
aplicado	178	650	213	663	612	808	9
en	216	650	226	663	612	808	9
otras	229	650	249	663	612	808	9
escuelas	252	650	286	663	612	808	9
del	60	662	72	675	612	808	9
Núcleo	74	662	103	675	612	808	9
de	105	662	115	675	612	808	9
Sucre,	117	662	142	675	612	808	9
tanto	144	662	165	675	612	808	9
en	167	662	176	675	612	808	9
la	178	662	185	675	612	808	9
sede	187	662	205	675	612	808	9
Cumaná	207	662	241	675	612	808	9
como	243	662	265	675	612	808	9
en	267	662	277	675	612	808	9
la	279	662	286	675	612	808	9
extensión	60	674	98	687	612	808	9
Carúpano,	101	674	143	687	612	808	9
y	145	674	150	687	612	808	9
a	152	674	156	687	612	808	9
otros	158	674	178	687	612	808	9
Núcleos	180	674	214	687	612	808	9
de	216	674	225	687	612	808	9
la	227	674	235	687	612	808	9
Universidad	237	674	286	687	612	808	9
de	60	686	69	699	612	808	9
Oriente	71	686	101	699	612	808	9
con	103	686	117	699	612	808	9
el	119	686	126	699	612	808	9
fin	128	686	139	699	612	808	9
de	140	686	150	699	612	808	9
contrastar	152	686	191	699	612	808	9
los	193	686	205	699	612	808	9
resultados	206	686	247	699	612	808	9
y	249	686	254	699	612	808	9
ampliar	256	686	286	699	612	808	9
el	60	698	67	711	612	808	9
impacto	70	698	102	711	612	808	9
del	105	698	117	711	612	808	9
presente	120	698	154	711	612	808	9
estudio.	157	698	189	711	612	808	9
UNESCO.	303	614	345	627	612	808	9
1998.	347	614	369	627	612	808	9
Conferencia	370	614	419	627	612	808	9
Mundial	421	614	454	627	612	808	9
sobre	456	614	477	627	612	808	9
la	479	614	486	627	612	808	9
Educación	488	614	530	627	612	808	9
Superior.	332	626	368	639	612	808	9
La	371	626	381	639	612	808	9
Educación	383	626	426	639	612	808	9
Superior	428	626	463	639	612	808	9
en	465	626	474	639	612	808	9
el	477	626	484	639	612	808	9
Siglo	486	626	507	639	612	808	9
XXI:	509	626	530	639	612	808	9
Visión	332	638	358	651	612	808	9
y	361	638	366	651	612	808	9
Acción.	368	638	399	651	612	808	9
Declaración	402	638	451	651	612	808	9
sobre	453	638	475	651	612	808	9
la	477	638	485	651	612	808	9
Educación	487	638	530	651	612	808	9
Superior.	332	650	368	663	612	808	9
Paris.	371	650	394	663	612	808	9
W	303	674	313	687	612	808	9
atkins	312	677	338	686	612	808	9
K,	342	674	352	687	612	808	9
M	356	674	365	687	612	808	9
arsick	366	677	392	686	612	808	9
V.	396	674	405	687	612	808	9
1993.	409	674	431	687	612	808	9
Sculpting	435	674	475	687	612	808	9
the	479	674	491	687	612	808	9
learning	495	674	530	687	612	808	9
Organization.	332	686	389	699	612	808	9
Jossey-Bass	393	686	442	699	612	808	9
Inc.,	446	686	464	699	612	808	9
San	468	686	483	699	612	808	9
Francisco.	487	686	530	699	612	808	9
pp.	332	698	344	711	612	808	9
8.	346	698	354	711	612	808	9
65	291	736	301	749	612	808	9
Aprendizaje	231	48	271	59	612	808	10
organizacional	273	48	321	59	612	808	10
en	323	48	331	59	612	808	10
el	333	48	339	59	612	808	10
Núcleo	341	48	364	59	612	808	10
de	366	48	374	59	612	808	10
Sucre.....	376	48	404	59	612	808	10
W	82	86	92	99	612	808	10
atkins	91	89	118	98	612	808	10
K,	122	86	132	99	612	808	10
M	136	86	145	99	612	808	10
arsick	146	89	172	98	612	808	10
V.	176	86	185	99	612	808	10
1996.	189	86	212	99	612	808	10
Creating	216	86	253	99	612	808	10
the	257	86	270	99	612	808	10
learning	274	86	309	99	612	808	10
Organization.	111	98	168	111	612	808	10
Jossey-Bass	172	98	221	111	612	808	10
Inc.,	225	98	243	111	612	808	10
San	247	98	262	111	612	808	10
Francisco.	266	98	309	111	612	808	10
pp.	111	110	123	123	612	808	10
4.	125	110	133	123	612	808	10
en	354	86	364	99	612	808	10
línea	366	86	386	99	612	808	10
en:	389	86	401	99	612	808	10
http://www.partnersforlearning.com/	403	86	552	99	612	808	10
instructions.html.	354	98	426	111	612	808	10
Acceso:	429	98	461	111	612	808	10
(01.03.2012).	463	98	514	111	612	808	10
Y	326	122	333	135	612	808	10
ang	332	125	347	134	612	808	10
B,	349	122	358	135	612	808	10
W	359	122	369	135	612	808	10
atkins	368	125	393	134	612	808	10
K,	395	122	404	135	612	808	10
M	406	122	415	135	612	808	10
arsick	415	125	440	134	612	808	10
V.	442	122	450	135	612	808	10
2004.	452	122	474	135	612	808	10
The	476	122	491	135	612	808	10
construct	493	122	529	135	612	808	10
of	531	122	539	135	612	808	10
the	540	122	552	135	612	808	10
learning	354	134	388	147	612	808	10
organization:	390	134	443	147	612	808	10
dimensions,	445	134	494	147	612	808	10
measurement,	496	134	552	147	612	808	10
and	354	146	369	159	612	808	10
validation.	373	146	417	159	612	808	10
Human	421	146	451	159	612	808	10
Resource	455	146	494	159	612	808	10
Development	498	146	552	159	612	808	10
Quarterly.	354	158	395	171	612	808	10
15(1):31-55.	398	158	444	171	612	808	10
W	82	134	92	147	612	808	10
atkins	91	137	117	146	612	808	10
K,	119	134	129	147	612	808	10
M	130	134	139	147	612	808	10
arsick	140	137	165	146	612	808	10
V.	167	134	176	147	612	808	10
1997.	178	134	199	147	612	808	10
Dimension	201	134	245	147	612	808	10
of	247	134	255	147	612	808	10
the	257	134	270	147	612	808	10
Learning	271	134	309	147	612	808	10
organization	111	146	163	159	612	808	10
Questionnaire	167	146	226	159	612	808	10
(DLOQ).	230	146	268	159	612	808	10
Warwik:	272	146	309	159	612	808	10
Partners	111	158	144	171	612	808	10
for	145	158	156	171	612	808	10
the	158	158	170	171	612	808	10
Learning	172	158	208	171	612	808	10
Organization.	210	158	264	171	612	808	10
Disponible	266	158	309	171	612	808	10
66	314	736	323	749	612	808	10
