PROYECTO	82	74	150	85	612	792	1
TUNING	153	74	201	85	612	792	1
AMÉRICA	204	74	263	85	612	792	1
LATINA	266	74	312	85	612	792	1
EN	315	74	332	85	612	792	1
LAS	335	74	358	85	612	792	1
UNIVERSIDADES	361	74	461	85	612	792	1
BRASILEÑAS:	464	74	544	85	612	792	1
CARACTERÍSTICAS	124	88	239	98	612	792	1
Y	243	88	251	98	612	792	1
ÁMBITOS	254	88	311	98	612	792	1
EN	314	88	331	98	612	792	1
EL	334	88	350	98	612	792	1
ÁREA	353	88	386	98	612	792	1
DE	389	88	406	98	612	792	1
LA	409	88	426	98	612	792	1
EDUCACIÓN	429	88	503	98	612	792	1
Kleyton	432	115	472	126	612	792	1
Carlos	475	115	509	126	612	792	1
Ferreira	512	115	556	126	612	792	1
kleyton_edu@hotmail.com	425	129	555	139	612	792	1
[UFGD	471	142	509	153	612	792	1
–	512	140	518	153	612	792	1
Brasil]	521	142	555	153	612	792	1
Paulo	458	156	487	167	612	792	1
Gomes	490	156	525	167	612	792	1
Lima	528	156	555	167	612	792	1
paulogl.lima@gmail.com	433	170	556	181	612	792	1
UFGD	416	184	449	195	612	792	1
e	452	184	457	195	612	792	1
[UFSCAR	460	184	510	195	612	792	1
–	513	181	519	195	612	792	1
Brasil]	522	184	555	195	612	792	1
Recibido:	71	211	120	222	612	792	1
23/01/2013.	126	211	183	222	612	792	1
Aceptado:	189	211	241	222	612	792	1
8/05/2013	244	211	293	222	612	792	1
RESUMEN	283	239	343	250	612	792	1
Palabras	71	446	115	457	612	792	1
clave:	118	446	147	457	612	792	1
Proyecto	150	446	193	457	612	792	1
Tuning	196	446	231	457	612	792	1
América	233	446	275	457	612	792	1
Latina,	278	446	311	457	612	792	1
Educación	315	446	365	457	612	792	1
Superior,	368	446	412	457	612	792	1
Universidades	415	446	484	457	612	792	1
Brasileñas.	487	446	540	457	612	792	1
PROJECT	118	474	174	484	612	792	1
TUNING	177	474	225	484	612	792	1
LATIN	228	474	266	484	612	792	1
AMERICA	269	474	328	484	612	792	1
IN	331	474	344	484	612	792	1
BRAZILIAN	347	474	415	484	612	792	1
UNIVERSITIES:	418	474	508	484	612	792	1
FEATURES	155	487	219	498	612	792	1
AND	222	487	248	498	612	792	1
FIELDS	251	487	294	498	612	792	1
IN	297	487	310	498	612	792	1
THE	313	487	339	498	612	792	1
AREA	342	487	376	498	612	792	1
OF	379	487	395	498	612	792	1
EDUCATION	398	487	472	498	612	792	1
ABSTRACT	281	513	346	524	612	792	1
Keywords:	71	706	123	717	612	792	1
Project	126	706	160	717	612	792	1
Tuning	163	706	198	717	612	792	1
Latin	201	706	226	717	612	792	1
America,	229	706	273	717	612	792	1
higher	276	706	307	717	612	792	1
education,	310	706	359	717	612	792	1
Brazilian	363	706	407	717	612	792	1
universities	410	706	465	717	612	792	1
PARADIGMA,	78	747	141	756	612	792	1
VOL.	143	747	166	756	612	792	1
XXXIV,	169	747	203	756	612	792	1
Nº	206	747	216	756	612	792	1
1;	219	747	227	756	612	792	1
Junio	229	747	251	756	612	792	1
de	253	747	263	756	612	792	1
2013	265	747	285	756	612	792	1
/	288	747	291	756	612	792	1
83	293	747	303	756	612	792	1
–	306	745	311	756	612	792	1
96	313	747	323	756	612	792	1
83	546	747	556	756	612	792	1
Kleyton	57	38	88	47	612	792	2
Carlos	90	38	117	47	612	792	2
Ferreira	120	38	154	47	612	792	2
&	157	38	165	47	612	792	2
Paulo	167	38	191	47	612	792	2
Gomes	194	38	221	47	612	792	2
Lima	224	38	244	47	612	792	2
Introducción	266	74	332	85	612	792	2
En	71	100	84	111	612	792	2
la	89	100	98	111	612	792	2
actualidad,	103	100	155	111	612	792	2
el	161	100	169	111	612	792	2
mercado	174	100	216	111	612	792	2
de	221	100	232	111	612	792	2
trabajo	238	100	271	111	612	792	2
ha	276	100	287	111	612	792	2
obligado	293	100	334	111	612	792	2
a	340	100	345	111	612	792	2
las	350	100	364	111	612	792	2
universidades	369	100	435	111	612	792	2
a	440	100	445	111	612	792	2
la	450	100	459	111	612	792	2
capacitación	464	100	524	111	612	792	2
de	529	100	541	111	612	792	2
académicos	57	121	113	132	612	792	2
con	119	121	136	132	612	792	2
competencias	143	121	208	132	612	792	2
compatibles	214	121	272	132	612	792	2
con	279	121	296	132	612	792	2
las	303	121	316	132	612	792	2
exigencias	322	121	373	132	612	792	2
requeridas.	379	121	432	132	612	792	2
Se	439	121	451	132	612	792	2
da	457	121	468	132	612	792	2
énfasis	475	121	508	132	612	792	2
en	515	121	526	132	612	792	2
la	532	121	541	132	612	792	2
formación	57	142	106	153	612	792	2
de	111	142	122	153	612	792	2
sujetos	127	142	160	153	612	792	2
que	165	142	182	153	612	792	2
poseen	187	142	220	153	612	792	2
competencias	225	142	290	153	612	792	2
y	295	142	301	153	612	792	2
habilidades	306	142	360	153	612	792	2
orientadas	365	142	414	153	612	792	2
a	419	142	425	153	612	792	2
nuevos	429	142	463	153	612	792	2
conocimientos,	468	142	541	153	612	792	2
necesarios	57	162	107	173	612	792	2
para	110	162	130	173	612	792	2
el	133	162	142	173	612	792	2
servicio	145	162	183	173	612	792	2
del	186	162	201	173	612	792	2
sector	204	162	232	173	612	792	2
laboral.	235	162	271	173	612	792	2
La	71	189	83	200	612	792	2
formación	90	189	140	200	612	792	2
académica	147	189	198	200	612	792	2
parece	205	189	236	200	612	792	2
sufrir	243	189	269	200	612	792	2
con	276	189	293	200	612	792	2
más	300	189	320	200	612	792	2
fuerza	327	189	357	200	612	792	2
los	364	189	378	200	612	792	2
resultados	385	189	434	200	612	792	2
de	441	189	452	200	612	792	2
los	459	189	473	200	612	792	2
procesos	480	189	522	200	612	792	2
de	529	189	541	200	612	792	2
producción	57	210	111	221	612	792	2
de	114	210	125	221	612	792	2
los	129	210	143	221	612	792	2
mercados	147	210	193	221	612	792	2
globales	196	210	236	221	612	792	2
y	240	210	246	221	612	792	2
se	249	210	259	221	612	792	2
ha	263	210	274	221	612	792	2
centrado	277	210	319	221	612	792	2
en	322	210	334	221	612	792	2
las	337	210	351	221	612	792	2
convergencias	354	210	423	221	612	792	2
curriculares	427	210	483	221	612	792	2
entre	487	210	511	221	612	792	2
otros,	514	210	541	221	612	792	2
para	57	230	77	241	612	792	2
la	80	230	89	241	612	792	2
formación	92	230	141	241	612	792	2
de	144	230	156	241	612	792	2
mano	159	230	185	241	612	792	2
de	188	230	200	241	612	792	2
obra	203	230	224	241	612	792	2
calificada	227	230	273	241	612	792	2
para	276	230	297	241	612	792	2
las	300	230	314	241	612	792	2
áreas	316	230	341	241	612	792	2
de	344	230	355	241	612	792	2
trabajo	358	230	392	241	612	792	2
en	395	230	406	241	612	792	2
el	409	230	418	241	612	792	2
mundo.	421	230	457	241	612	792	2
En	71	257	84	268	612	792	2
el	87	257	96	268	612	792	2
contexto	99	257	140	268	612	792	2
de	143	257	154	268	612	792	2
las	157	257	171	268	612	792	2
reformas	174	257	216	268	612	792	2
de	219	257	231	268	612	792	2
la	234	257	242	268	612	792	2
educación	246	257	294	268	612	792	2
superior	297	257	337	268	612	792	2
Europea,	339	257	382	268	612	792	2
el	386	257	394	268	612	792	2
Proceso	397	257	435	268	612	792	2
de	438	257	450	268	612	792	2
Bologna	453	257	493	268	612	792	2
(Bologna	496	257	541	268	612	792	2
Process,	57	278	96	289	612	792	2
2003)	100	278	128	289	612	792	2
iniciado	131	278	170	289	612	792	2
en	173	278	185	289	612	792	2
1999,	188	278	215	289	612	792	2
tuvo	218	278	240	289	612	792	2
como	243	278	270	289	612	792	2
objetivo	273	278	312	289	612	792	2
convertirse	316	278	369	289	612	792	2
en	372	278	384	289	612	792	2
una	387	278	404	289	612	792	2
economía	408	278	455	289	612	792	2
del	458	278	473	289	612	792	2
conocimiento	476	278	541	289	612	792	2
de	57	298	68	309	612	792	2
la	72	298	81	309	612	792	2
región,	85	298	118	309	612	792	2
la	122	298	131	309	612	792	2
más	135	298	155	309	612	792	2
competitiva	159	298	215	309	612	792	2
y	220	298	226	309	612	792	2
dinámica	229	298	274	309	612	792	2
del	278	298	292	309	612	792	2
mundo,	296	298	333	309	612	792	2
al	337	298	346	309	612	792	2
tener	350	298	374	309	612	792	2
como	378	298	404	309	612	792	2
ideología	408	298	453	309	612	792	2
la	457	298	466	309	612	792	2
promoción	470	298	522	309	612	792	2
del	526	298	541	309	612	792	2
crecimiento	57	319	113	330	612	792	2
económico	117	319	169	330	612	792	2
sostenible,	172	319	223	330	612	792	2
con	227	319	244	330	612	792	2
más	247	319	266	330	612	792	2
empleo	270	319	305	330	612	792	2
y	308	319	314	330	612	792	2
cohesión	317	319	360	330	612	792	2
social	363	319	391	330	612	792	2
del	395	319	409	330	612	792	2
continente.	412	319	466	330	612	792	2
Por	469	319	485	330	612	792	2
eso,	489	319	508	330	612	792	2
exigió	511	319	541	330	612	792	2
de	57	340	68	351	612	792	2
las	72	340	85	351	612	792	2
universidades	89	340	155	351	612	792	2
europeas	159	340	202	351	612	792	2
que	206	340	223	351	612	792	2
fijen	227	340	249	351	612	792	2
puntos	253	340	285	351	612	792	2
de	289	340	301	351	612	792	2
referencia	305	340	353	351	612	792	2
comunes	357	340	399	351	612	792	2
para	403	340	424	351	612	792	2
sus	428	340	443	351	612	792	2
currículos	448	340	495	351	612	792	2
teniendo	499	340	541	351	612	792	2
como	57	360	83	371	612	792	2
fundamento	88	360	145	371	612	792	2
el	150	360	158	371	612	792	2
desarrollo	163	360	211	371	612	792	2
de	215	360	226	371	612	792	2
competencias,	231	360	299	371	612	792	2
normalización	304	360	372	371	612	792	2
y	377	360	383	371	612	792	2
acuerdos	387	360	430	371	612	792	2
comunes	434	360	477	371	612	792	2
acerca	481	360	512	371	612	792	2
de	516	360	528	371	612	792	2
la	532	360	541	371	612	792	2
formación	57	381	106	392	612	792	2
académica,	109	381	162	392	612	792	2
lo	165	381	175	392	612	792	2
que	178	381	195	392	612	792	2
resultó	198	381	231	392	612	792	2
en	234	381	245	392	612	792	2
el	248	381	257	392	612	792	2
Proyecto	260	381	303	392	612	792	2
Tuning.	306	381	343	392	612	792	2
El	71	408	81	419	612	792	2
Proyecto	106	408	148	419	612	792	2
Tuning	172	408	207	419	612	792	2
(http://	231	408	264	419	612	792	2
www.tuning.unideusto.org/tuningal	288	408	459	419	612	792	2
e	483	408	488	419	612	792	2
http://	512	408	541	419	612	792	2
www.tuning.unideusto.org/tuningeu)	57	429	234	439	612	792	2
quiso	240	429	266	439	612	792	2
impulsar	273	429	315	439	612	792	2
el	322	429	331	439	612	792	2
proceso	338	429	375	439	612	792	2
de	383	429	394	439	612	792	2
reforma	401	429	439	439	612	792	2
buscando	446	429	491	439	612	792	2
justificar	498	429	541	439	612	792	2
estratégicamente	57	449	137	460	612	792	2
que	145	449	162	460	612	792	2
son	169	449	186	460	612	792	2
los	194	449	208	460	612	792	2
educadores	215	449	269	460	612	792	2
y	277	449	283	460	612	792	2
estudiantes	290	449	343	460	612	792	2
los	351	449	365	460	612	792	2
actores	372	449	406	460	612	792	2
conscientes,	414	449	472	460	612	792	2
al	479	449	488	460	612	792	2
tener	496	449	520	460	612	792	2
los	527	449	541	460	612	792	2
conocimientos	57	470	127	481	612	792	2
adquiridos	131	470	182	481	612	792	2
a	186	470	192	481	612	792	2
lo	196	470	206	481	612	792	2
largo	210	470	235	481	612	792	2
de	240	470	251	481	612	792	2
sus	255	470	271	481	612	792	2
experiencias	275	470	335	481	612	792	2
que	340	470	357	481	612	792	2
sería	362	470	384	481	612	792	2
capaz	389	470	416	481	612	792	2
de	421	470	432	481	612	792	2
hacer	437	470	463	481	612	792	2
propuestas	467	470	519	481	612	792	2
que	523	470	541	481	612	792	2
puedan	57	491	91	502	612	792	2
fomentar	94	491	138	502	612	792	2
mejoras	141	491	179	502	612	792	2
a	182	491	187	502	612	792	2
las	190	491	203	502	612	792	2
realidades	206	491	255	502	612	792	2
encontradas.	258	491	318	502	612	792	2
Poco	71	517	95	528	612	792	2
tiempo	106	517	140	528	612	792	2
después	151	517	189	528	612	792	2
del	201	517	216	528	612	792	2
origen	227	517	258	528	612	792	2
del	270	517	284	528	612	792	2
Proyecto	296	517	339	528	612	792	2
Tuning	350	517	385	528	612	792	2
europeo,	397	517	438	528	612	792	2
las	450	517	463	528	612	792	2
universidades	475	517	541	528	612	792	2
latinoamericanas,	57	538	141	549	612	792	2
presentó	147	538	188	549	612	792	2
al	195	538	204	549	612	792	2
bloque	210	538	243	549	612	792	2
europeo,	249	538	291	549	612	792	2
las	298	538	311	549	612	792	2
propuestas	318	538	369	549	612	792	2
de	375	538	387	549	612	792	2
un	393	538	405	549	612	792	2
proyecto	412	538	454	549	612	792	2
latinoamericano,	461	538	541	549	612	792	2
buscando	57	559	102	570	612	792	2
alinearse	107	559	149	570	612	792	2
a	154	559	159	570	612	792	2
los	164	559	178	570	612	792	2
mismos	182	559	220	570	612	792	2
ideales	224	559	258	570	612	792	2
reformadores,	262	559	329	570	612	792	2
apoyándose	334	559	390	570	612	792	2
en	395	559	406	570	612	792	2
convergencias	411	559	480	570	612	792	2
curriculares	484	559	541	570	612	792	2
para	57	579	77	590	612	792	2
la	80	579	89	590	612	792	2
región.	92	579	125	590	612	792	2
Así,	71	606	90	617	612	792	2
una	97	606	114	617	612	792	2
parte	120	606	144	617	612	792	2
de	151	606	162	617	612	792	2
las	168	606	182	617	612	792	2
universidades	188	606	254	617	612	792	2
latinoamericanas	260	606	341	617	612	792	2
han	348	606	365	617	612	792	2
desarrollado	371	606	431	617	612	792	2
puntos	437	606	469	617	612	792	2
de	476	606	487	617	612	792	2
referencia	493	606	541	617	612	792	2
comunes	57	627	99	638	612	792	2
para	104	627	125	638	612	792	2
los	129	627	143	638	612	792	2
currículos	148	627	196	638	612	792	2
que	201	627	219	638	612	792	2
se	223	627	233	638	612	792	2
basarían	238	627	278	638	612	792	2
en	283	627	294	638	612	792	2
las	299	627	312	638	612	792	2
competencias	317	627	382	638	612	792	2
generales	387	627	433	638	612	792	2
y	437	627	443	638	612	792	2
específicas,	448	627	504	638	612	792	2
que	509	627	526	638	612	792	2
se	531	627	541	638	612	792	2
subdividen	57	647	109	658	612	792	2
en	112	647	124	658	612	792	2
diferentes	127	647	174	658	612	792	2
áreas.	177	647	205	658	612	792	2
Para	71	674	92	685	612	792	2
contextualizar	96	674	164	685	612	792	2
ese	168	674	183	685	612	792	2
proceso,	187	674	227	685	612	792	2
este	231	674	250	685	612	792	2
estudio	254	674	289	685	612	792	2
pretende	292	674	334	685	612	792	2
discutir	338	674	374	685	612	792	2
las	378	674	391	685	612	792	2
características	395	674	463	685	612	792	2
y	467	674	473	685	612	792	2
el	476	674	485	685	612	792	2
ámbito	489	674	522	685	612	792	2
del	526	674	541	685	612	792	2
Proyecto	57	695	99	706	612	792	2
Tuning	104	695	139	706	612	792	2
América	144	695	186	706	612	792	2
Latina,	191	695	224	706	612	792	2
identificando	229	695	293	706	612	792	2
algunas	298	695	335	706	612	792	2
acciones	340	695	381	706	612	792	2
y	386	695	392	706	612	792	2
derivaciones	397	695	458	706	612	792	2
causadas	463	695	506	706	612	792	2
por	511	695	527	706	612	792	2
el	532	695	541	706	612	792	2
84	57	747	67	756	612	792	2
PARADIGMA,	284	747	347	756	612	792	2
VOL.	350	747	373	756	612	792	2
XXXIV,	375	747	410	756	612	792	2
Nº	412	747	423	756	612	792	2
1;	425	747	433	756	612	792	2
Junio	436	747	457	756	612	792	2
de	460	747	469	756	612	792	2
2013	472	747	492	756	612	792	2
/	494	747	497	756	612	792	2
83	499	747	509	756	612	792	2
–	512	745	517	756	612	792	2
96	520	747	530	756	612	792	2
Proyecto	279	38	315	47	612	792	3
Tuning	318	38	346	47	612	792	3
América	349	38	383	47	612	792	3
Latina	385	38	411	47	612	792	3
en	414	38	423	47	612	792	3
las	426	38	438	47	612	792	3
Universidades	440	38	498	47	612	792	3
Brasileñas	500	38	543	47	612	792	3
…	546	36	556	47	612	792	3
mismo.	71	74	107	84	612	792	3
En	116	74	130	84	612	792	3
este	139	74	158	84	612	792	3
trabajo	167	74	201	84	612	792	3
se	210	74	220	84	612	792	3
describen	230	74	276	84	612	792	3
los	286	74	300	84	612	792	3
antecedentes	309	74	370	84	612	792	3
del	380	74	395	84	612	792	3
Proyecto	404	74	447	84	612	792	3
Tuning	457	74	491	84	612	792	3
europeo	501	74	540	84	612	792	3
y	549	74	555	84	612	792	3
latinoamericano,	71	94	151	105	612	792	3
oriundos	155	94	197	105	612	792	3
de	201	94	213	105	612	792	3
las	217	94	230	105	612	792	3
reformas	234	94	277	105	612	792	3
de	281	94	292	105	612	792	3
la	297	94	305	105	612	792	3
Educación	309	94	360	105	612	792	3
Superior	364	94	405	105	612	792	3
en	409	94	421	105	612	792	3
las	425	94	438	105	612	792	3
dos	442	94	459	105	612	792	3
regiones,	463	94	507	105	612	792	3
reúne	511	94	538	105	612	792	3
las	542	94	555	105	612	792	3
características	71	115	139	126	612	792	3
necesarias	146	115	195	126	612	792	3
para	202	115	223	126	612	792	3
los	230	115	244	126	612	792	3
currículos	251	115	299	126	612	792	3
académicos	306	115	362	126	612	792	3
en	369	115	380	126	612	792	3
América	387	115	429	126	612	792	3
Latina,	436	115	469	126	612	792	3
asociadas	476	115	522	126	612	792	3
a	529	115	535	126	612	792	3
las	542	115	555	126	612	792	3
respectivas	71	136	124	147	612	792	3
competencias	131	136	196	147	612	792	3
que	202	136	220	147	612	792	3
figuran	226	136	261	147	612	792	3
como	267	136	294	147	612	792	3
las	300	136	313	147	612	792	3
expectativas	320	136	379	147	612	792	3
para	385	136	406	147	612	792	3
la	412	136	421	147	612	792	3
formación	427	136	477	147	612	792	3
de	483	136	494	147	612	792	3
los	501	136	515	147	612	792	3
futuros	521	136	555	147	612	792	3
profesionales.	71	156	138	167	612	792	3
Y	142	156	151	167	612	792	3
por	155	156	171	167	612	792	3
último,	176	156	210	167	612	792	3
destaca	215	156	250	167	612	792	3
la	254	156	263	167	612	792	3
remisión	267	156	309	167	612	792	3
del	314	156	328	167	612	792	3
Proyecto	333	156	375	167	612	792	3
para	380	156	401	167	612	792	3
el	405	156	414	167	612	792	3
área	418	156	438	167	612	792	3
de	442	156	454	167	612	792	3
la	458	156	467	167	612	792	3
Educación	471	156	522	167	612	792	3
en	526	156	538	167	612	792	3
las	542	156	555	167	612	792	3
universidades	71	177	137	188	612	792	3
brasileñas	140	177	188	188	612	792	3
y	191	177	197	188	612	792	3
los	200	177	214	188	612	792	3
obstáculos	217	177	267	188	612	792	3
para	270	177	291	188	612	792	3
su	294	177	305	188	612	792	3
logro.	308	177	336	188	612	792	3
Antecedentes	100	204	168	215	612	792	3
Tuning:	171	204	213	215	612	792	3
Las	216	204	234	215	612	792	3
Reformas	237	204	287	215	612	792	3
de	290	204	302	215	612	792	3
la	305	204	315	215	612	792	3
Educación	321	204	375	215	612	792	3
Superior	378	204	423	215	612	792	3
y	426	204	432	215	612	792	3
Latinoamericana.	435	204	526	215	612	792	3
En	106	230	120	241	612	792	3
Europa,	125	230	162	241	612	792	3
el	168	230	176	241	612	792	3
Tratado	181	230	219	241	612	792	3
de	224	230	235	241	612	792	3
Bolonia	240	230	278	241	612	792	3
en	283	230	295	241	612	792	3
la	300	230	308	241	612	792	3
década	314	230	347	241	612	792	3
de	352	230	364	241	612	792	3
90	369	230	381	241	612	792	3
viene	386	230	412	241	612	792	3
con	417	230	434	241	612	792	3
el	439	230	448	241	612	792	3
objetivo	453	230	493	241	612	792	3
de	498	230	509	241	612	792	3
crear	514	230	538	241	612	792	3
un	543	230	555	241	612	792	3
Espacio	71	251	109	262	612	792	3
Europeo	112	251	153	262	612	792	3
de	156	251	167	262	612	792	3
Educación	170	251	221	262	612	792	3
Superior,	224	251	268	262	612	792	3
teniendo	271	251	313	262	612	792	3
como	316	251	343	262	612	792	3
presupuestos	346	251	408	262	612	792	3
la	411	251	420	262	612	792	3
cohesión,	423	251	468	262	612	792	3
la	471	251	480	262	612	792	3
competitividad	483	251	555	262	612	792	3
y	71	272	77	283	612	792	3
la	81	272	90	283	612	792	3
atracción	95	272	138	283	612	792	3
de	143	272	154	283	612	792	3
profesores	159	272	209	283	612	792	3
y	213	272	219	283	612	792	3
alumnos	224	272	264	283	612	792	3
procedentes	269	272	326	283	612	792	3
de	331	272	342	283	612	792	3
terceros	347	272	384	283	612	792	3
países,	389	272	421	283	612	792	3
lo	426	272	435	283	612	792	3
que	440	272	457	283	612	792	3
podría	462	272	492	283	612	792	3
favorecer	497	272	542	283	612	792	3
la	546	272	555	283	612	792	3
movilidad	71	292	120	303	612	792	3
de	123	292	134	303	612	792	3
estos	137	292	161	303	612	792	3
sujetos	164	292	197	303	612	792	3
y	200	292	206	303	612	792	3
ofrecerles	209	292	256	303	612	792	3
empleo	259	292	295	303	612	792	3
(Peres,	298	292	331	303	612	792	3
2006).	334	292	365	303	612	792	3
El	106	319	117	330	612	792	3
Tratado	120	319	157	330	612	792	3
de	160	319	172	330	612	792	3
Bolonia	175	319	213	330	612	792	3
fue	216	319	231	330	612	792	3
firmado	234	319	272	330	612	792	3
por	275	319	291	330	612	792	3
varios	294	319	323	330	612	792	3
países	326	319	356	330	612	792	3
de	359	319	370	330	612	792	3
Europa	373	319	408	330	612	792	3
en	411	319	422	330	612	792	3
1999	425	319	449	330	612	792	3
en	452	319	463	330	612	792	3
Italia,	467	319	494	330	612	792	3
en	497	319	508	330	612	792	3
la	511	319	520	330	612	792	3
ciudad	523	319	555	330	612	792	3
de	71	340	82	351	612	792	3
Bolonia,	85	340	126	351	612	792	3
con	130	340	147	351	612	792	3
la	150	340	159	351	612	792	3
intención	162	340	207	351	612	792	3
de	210	340	221	351	612	792	3
convergencia	224	340	288	351	612	792	3
de	291	340	303	351	612	792	3
los	306	340	320	351	612	792	3
sistemas	323	340	364	351	612	792	3
de	367	340	378	351	612	792	3
educación	382	340	430	351	612	792	3
superior	433	340	473	351	612	792	3
en	476	340	487	351	612	792	3
el	490	340	499	351	612	792	3
continente,	502	340	555	351	612	792	3
dando	71	360	100	371	612	792	3
lugar	104	360	129	371	612	792	3
a	133	360	139	371	612	792	3
la	143	360	151	371	612	792	3
transferencia	155	360	218	371	612	792	3
de	222	360	233	371	612	792	3
créditos	237	360	275	371	612	792	3
académicos,	279	360	338	371	612	792	3
teniendo	343	360	384	371	612	792	3
como	388	360	415	371	612	792	3
propósito	423	360	469	371	612	792	3
el	473	360	482	371	612	792	3
aumento	486	360	527	371	612	792	3
de	531	360	543	371	612	792	3
la	547	360	555	371	612	792	3
competitividad	71	381	143	392	612	792	3
europea	146	381	184	392	612	792	3
en	187	381	198	392	612	792	3
el	201	381	210	392	612	792	3
contexto	213	381	254	392	612	792	3
mundial.	257	381	300	392	612	792	3
En	106	408	120	419	612	792	3
este	124	408	143	419	612	792	3
contexto,	147	408	191	419	612	792	3
en	196	408	207	419	612	792	3
paralelo	211	408	250	419	612	792	3
a	254	408	259	419	612	792	3
la	264	408	272	419	612	792	3
implantación	277	408	339	419	612	792	3
de	343	408	355	419	612	792	3
Bolonia	359	408	397	419	612	792	3
algunas	401	408	438	419	612	792	3
universidades	442	408	508	419	612	792	3
europeas	512	408	555	419	612	792	3
comenzaron	71	429	130	439	612	792	3
a	137	429	142	439	612	792	3
establecer	150	429	198	439	612	792	3
puntos	206	429	238	439	612	792	3
de	245	429	257	439	612	792	3
referencia	264	429	312	439	612	792	3
comunes	320	429	362	439	612	792	3
para	370	429	390	439	612	792	3
sus	398	429	413	439	612	792	3
currículos,	421	429	472	439	612	792	3
teniendo	480	429	521	439	612	792	3
como	529	429	556	439	612	792	3
fundamento	71	449	128	460	612	792	3
la	131	449	140	460	612	792	3
formación	143	449	192	460	612	792	3
y	195	449	201	460	612	792	3
desarrollo	204	449	252	460	612	792	3
por	255	449	271	460	612	792	3
competencias.	274	449	342	460	612	792	3
La	106	476	119	487	612	792	3
frase	123	476	146	487	612	792	3
Inglés	150	476	179	487	612	792	3
tune	183	476	204	487	612	792	3
significa	208	476	249	487	612	792	3
describir	253	476	295	487	612	792	3
la	299	476	307	487	612	792	3
afinación	311	476	356	487	612	792	3
de	360	476	371	487	612	792	3
los	375	476	389	487	612	792	3
instrumentos	393	476	455	487	612	792	3
en	458	476	470	487	612	792	3
una	474	476	491	487	612	792	3
orquesta.	495	476	538	487	612	792	3
En	542	476	555	487	612	792	3
el	71	497	80	508	612	792	3
que	83	497	100	508	612	792	3
los	103	497	117	508	612	792	3
músicos	120	497	159	508	612	792	3
pueden	162	497	197	508	612	792	3
interpretar	200	497	250	508	612	792	3
una	253	497	270	508	612	792	3
pieza	273	497	298	508	612	792	3
musical	301	497	339	508	612	792	3
sin	342	497	356	508	612	792	3
disonancia.	359	497	413	508	612	792	3
El	106	523	117	534	612	792	3
Proyecto	120	523	163	534	612	792	3
Tuning	167	523	201	534	612	792	3
propuso	205	523	244	534	612	792	3
entonces,	247	523	292	534	612	792	3
iniciar	295	523	326	534	612	792	3
una	330	523	347	534	612	792	3
articulación	351	523	407	534	612	792	3
de	411	523	422	534	612	792	3
personas	425	523	467	534	612	792	3
e	471	523	476	534	612	792	3
instituciones	480	523	540	534	612	792	3
en	544	523	555	534	612	792	3
el	71	544	80	555	612	792	3
área	85	544	105	555	612	792	3
de	111	544	122	555	612	792	3
educación	128	544	176	555	612	792	3
en	182	544	193	555	612	792	3
torno	199	544	224	555	612	792	3
a	230	544	235	555	612	792	3
los	241	544	255	555	612	792	3
estudios	261	544	300	555	612	792	3
y	306	544	312	555	612	792	3
debates	317	544	353	555	612	792	3
sobre	359	544	385	555	612	792	3
los	390	544	404	555	612	792	3
cambios	410	544	450	555	612	792	3
en	456	544	467	555	612	792	3
las	473	544	486	555	612	792	3
estructuras	492	544	543	555	612	792	3
y	549	544	555	555	612	792	3
contenidos	71	565	123	576	612	792	3
educativos	126	565	178	576	612	792	3
en	181	565	192	576	612	792	3
el	196	565	205	576	612	792	3
ámbito	208	565	241	576	612	792	3
de	245	565	256	576	612	792	3
la	260	565	268	576	612	792	3
Educación	272	565	323	576	612	792	3
Superior.	326	565	370	576	612	792	3
No	374	565	389	576	612	792	3
tuvo	392	565	414	576	612	792	3
como	417	565	444	576	612	792	3
interés	447	565	479	576	612	792	3
la	483	565	491	576	612	792	3
búsqueda	495	565	540	576	612	792	3
de	544	565	555	576	612	792	3
currículos	71	585	119	596	612	792	3
unificados,	126	585	179	596	612	792	3
sin	185	585	199	596	612	792	3
embargo,	206	585	251	596	612	792	3
respetando	258	585	310	596	612	792	3
las	317	585	330	596	612	792	3
responsabilidades	337	585	422	596	612	792	3
de	429	585	440	596	612	792	3
los	447	585	461	596	612	792	3
gobiernos	468	585	515	596	612	792	3
en	522	585	533	596	612	792	3
sus	540	585	555	596	612	792	3
sistemas	71	606	112	617	612	792	3
educativos,	115	606	169	617	612	792	3
la	172	606	181	617	612	792	3
autonomía	184	606	235	617	612	792	3
universitaria	238	606	298	617	612	792	3
en	301	606	313	617	612	792	3
cuanto	316	606	348	617	612	792	3
a	351	606	356	617	612	792	3
las	360	606	373	617	612	792	3
acciones	376	606	418	617	612	792	3
académicas	421	606	476	617	612	792	3
-	480	606	484	617	612	792	3
pedagógicas	487	606	546	617	612	792	3
y	550	606	556	617	612	792	3
considerando	71	627	135	638	612	792	3
las	138	627	152	638	612	792	3
reformas	156	627	198	638	612	792	3
estimulantes,	202	627	265	638	612	792	3
requiere	269	627	308	638	612	792	3
nuevos	312	627	345	638	612	792	3
atributos	349	627	391	638	612	792	3
educativos	395	627	446	638	612	792	3
como	450	627	477	638	612	792	3
competencias	481	627	546	638	612	792	3
y	550	627	556	638	612	792	3
habilidades	71	647	126	658	612	792	3
para	129	647	149	658	612	792	3
la	152	647	161	658	612	792	3
formación	164	647	213	658	612	792	3
académicas	216	647	271	658	612	792	3
(Peres,	274	647	307	658	612	792	3
2006).	310	647	341	658	612	792	3
PARADIGMA,	78	747	141	756	612	792	3
VOL.	143	747	166	756	612	792	3
XXXIV,	169	747	204	756	612	792	3
Nº	206	747	216	756	612	792	3
1;	219	747	227	756	612	792	3
Junio	229	747	251	756	612	792	3
de	253	747	263	756	612	792	3
2013	265	747	285	756	612	792	3
/	288	747	291	756	612	792	3
83	293	747	303	756	612	792	3
–	306	745	311	756	612	792	3
96	313	747	323	756	612	792	3
85	546	747	556	756	612	792	3
Kleyton	57	38	88	47	612	792	4
Carlos	90	38	117	47	612	792	4
Ferreira	120	38	154	47	612	792	4
&	157	38	165	47	612	792	4
Paulo	167	38	191	47	612	792	4
Gomes	194	38	221	47	612	792	4
Lima	224	38	244	47	612	792	4
El	92	74	103	84	612	792	4
Tuning	110	74	145	84	612	792	4
se	152	74	162	84	612	792	4
desarrolló	169	74	217	84	612	792	4
basado	224	74	257	84	612	792	4
en	265	74	276	84	612	792	4
consultas	283	74	328	84	612	792	4
a	335	74	340	84	612	792	4
los	347	74	361	84	612	792	4
maestros,	369	74	414	84	612	792	4
los	421	74	435	84	612	792	4
profesionales	443	74	506	84	612	792	4
y	514	74	520	84	612	792	4
los	527	74	541	84	612	792	4
empleadores,	57	94	120	105	612	792	4
también	124	94	162	105	612	792	4
representes	166	94	220	105	612	792	4
de	223	94	234	105	612	792	4
Universidades,	238	94	309	105	612	792	4
Facultades	313	94	364	105	612	792	4
e	367	94	373	105	612	792	4
Institutos,	376	94	424	105	612	792	4
con	427	94	445	105	612	792	4
el	448	94	457	105	612	792	4
fin	460	94	474	105	612	792	4
de	477	94	488	105	612	792	4
identificar	492	94	541	105	612	792	4
los	57	115	71	126	612	792	4
puntos	74	115	106	126	612	792	4
en	109	115	120	126	612	792	4
común	123	115	156	126	612	792	4
entre	159	115	183	126	612	792	4
ellos	186	115	208	126	612	792	4
y	211	115	217	126	612	792	4
los	220	115	234	126	612	792	4
puntos	237	115	269	126	612	792	4
de	272	115	284	126	612	792	4
referencia	287	115	334	126	612	792	4
en	338	115	349	126	612	792	4
sus	352	115	367	126	612	792	4
Programas.	370	115	425	126	612	792	4
En	92	142	105	153	612	792	4
su	112	142	123	153	612	792	4
etapa	130	142	155	153	612	792	4
inicial	162	142	192	153	612	792	4
tuvo	199	142	220	153	612	792	4
como	227	142	253	153	612	792	4
objeto	260	142	290	153	612	792	4
de	297	142	308	153	612	792	4
preocupación,	315	142	383	153	612	792	4
los	390	142	404	153	612	792	4
estudios	410	142	450	153	612	792	4
de	457	142	468	153	612	792	4
créditos	475	142	513	153	612	792	4
y	520	142	526	153	612	792	4
la	532	142	541	153	612	792	4
organización	57	162	119	173	612	792	4
de	124	162	135	173	612	792	4
los	140	162	154	173	612	792	4
procesos	159	162	201	173	612	792	4
de	206	162	217	173	612	792	4
aprendizaje.	222	162	281	173	612	792	4
Ofreciendo	286	162	340	173	612	792	4
contribuciones	345	162	415	173	612	792	4
significativas	420	162	484	173	612	792	4
al	490	162	498	173	612	792	4
Sistema	503	162	541	173	612	792	4
Europeo	57	183	97	194	612	792	4
de	100	183	112	194	612	792	4
Transferencia	115	183	181	194	612	792	4
y	184	183	190	194	612	792	4
Acumulación	193	183	257	194	612	792	4
de	260	183	272	194	612	792	4
Créditos	274	183	315	194	612	792	4
(ECTS).	318	183	359	194	612	792	4
Concientizándose	92	210	177	221	612	792	4
de	181	210	192	221	612	792	4
la	196	210	204	221	612	792	4
necesidad	208	210	255	221	612	792	4
de	259	210	270	221	612	792	4
contribuir	274	210	321	221	612	792	4
al	325	210	333	221	612	792	4
desarrollo	337	210	385	221	612	792	4
de	388	210	400	221	612	792	4
conocimientos	403	210	473	221	612	792	4
y	477	210	483	221	612	792	4
habilidades	486	210	541	221	612	792	4
requeridas,	57	230	110	241	612	792	4
los	113	230	127	241	612	792	4
gestores	131	230	170	241	612	792	4
del	174	230	189	241	612	792	4
Tuning	192	230	227	241	612	792	4
proporcionaron	231	230	305	241	612	792	4
oportunidades	308	230	376	241	612	792	4
y	380	230	386	241	612	792	4
material	390	230	429	241	612	792	4
producido	433	230	481	241	612	792	4
en	485	230	496	241	612	792	4
cuanto	500	230	532	241	612	792	4
a	536	230	541	241	612	792	4
competencias	57	251	122	262	612	792	4
genéricas	127	251	173	262	612	792	4
y	178	251	184	262	612	792	4
temas	189	251	218	262	612	792	4
correlativos.	223	251	283	262	612	792	4
Por	288	251	305	262	612	792	4
lo	310	251	320	262	612	792	4
tanto,	325	251	352	262	612	792	4
el	358	251	366	262	612	792	4
proyecto	372	251	414	262	612	792	4
desarrolló	419	251	467	262	612	792	4
los	473	251	487	262	612	792	4
puntos	492	251	524	262	612	792	4
de	530	251	541	262	612	792	4
referencia	57	272	105	283	612	792	4
comunes	108	272	151	283	612	792	4
para	155	272	175	283	612	792	4
los	179	272	193	283	612	792	4
currículos	197	272	245	283	612	792	4
que	248	272	266	283	612	792	4
se	269	272	279	283	612	792	4
basarían	283	272	323	283	612	792	4
en	327	272	338	283	612	792	4
las	342	272	355	283	612	792	4
competencias	359	272	424	283	612	792	4
que	428	272	445	283	612	792	4
se	449	272	459	283	612	792	4
subdividirían	463	272	526	283	612	792	4
en	530	272	541	283	612	792	4
diferentes	57	292	104	303	612	792	4
áreas	107	292	132	303	612	792	4
(Beitone	135	292	176	303	612	792	4
et.	179	292	190	303	612	792	4
al.,	194	292	208	303	612	792	4
2007).	211	292	242	303	612	792	4
Inicialmente	92	319	152	330	612	792	4
el	155	319	164	330	612	792	4
Tuning	167	319	202	330	612	792	4
fue	205	319	221	330	612	792	4
una	224	319	241	330	612	792	4
experiencia	244	319	300	330	612	792	4
exclusiva	303	319	348	330	612	792	4
europea,	352	319	393	330	612	792	4
en	396	319	407	330	612	792	4
un	410	319	422	330	612	792	4
conjunto	426	319	468	330	612	792	4
de	471	319	483	330	612	792	4
más	486	319	505	330	612	792	4
de	508	319	520	330	612	792	4
135	523	319	541	330	612	792	4
universidades	57	340	123	351	612	792	4
que	126	340	143	351	612	792	4
llevó,	146	340	173	351	612	792	4
a	177	340	182	351	612	792	4
partir	185	340	211	351	612	792	4
de	215	340	226	351	612	792	4
2001,	229	340	256	351	612	792	4
un	259	340	271	351	612	792	4
intenso	275	340	309	351	612	792	4
trabajo	313	340	346	351	612	792	4
para	349	340	370	351	612	792	4
la	373	340	382	351	612	792	4
creación	385	340	426	351	612	792	4
de	429	340	440	351	612	792	4
un	443	340	455	351	612	792	4
Espacio	459	340	497	351	612	792	4
Europeo	500	340	541	351	612	792	4
de	57	360	68	371	612	792	4
Educación	74	360	125	371	612	792	4
Superior.	131	360	175	371	612	792	4
Mientras	182	360	224	371	612	792	4
que	231	360	248	371	612	792	4
el	254	360	263	371	612	792	4
enfoque	269	360	308	371	612	792	4
teórico-conceptual	314	360	404	371	612	792	4
dio	410	360	426	371	612	792	4
enfoque	432	360	471	371	612	792	4
a	477	360	482	371	612	792	4
la	488	360	497	371	612	792	4
lista	503	360	524	371	612	792	4
de	530	360	541	371	612	792	4
competencias	57	381	122	392	612	792	4
para	128	381	148	392	612	792	4
los	154	381	168	392	612	792	4
currículos	174	381	222	392	612	792	4
académicos,	228	381	287	392	612	792	4
complementadas	293	381	374	392	612	792	4
con	380	381	397	392	612	792	4
el	403	381	411	392	612	792	4
desarrollo	417	381	465	392	612	792	4
de	471	381	483	392	612	792	4
las	488	381	502	392	612	792	4
buenas	508	381	541	392	612	792	4
prácticas	57	402	99	413	612	792	4
de	102	402	114	413	612	792	4
los	117	402	131	413	612	792	4
países	134	402	164	413	612	792	4
participantes	167	402	228	413	612	792	4
a	232	402	237	413	612	792	4
partir	240	402	266	413	612	792	4
de	269	402	281	413	612	792	4
discusiones	284	402	339	413	612	792	4
y	343	402	349	413	612	792	4
reflexiones	352	402	405	413	612	792	4
sobre	408	402	434	413	612	792	4
la	438	402	446	413	612	792	4
educación	450	402	498	413	612	792	4
superior	501	402	541	413	612	792	4
tanto	57	423	81	433	612	792	4
a	84	423	89	433	612	792	4
nivel	92	423	116	433	612	792	4
regional	119	423	158	433	612	792	4
como	161	423	188	433	612	792	4
internacional.	191	423	257	433	612	792	4
En	92	449	105	460	612	792	4
octubre	109	449	145	460	612	792	4
de	150	449	161	460	612	792	4
2002,	165	449	192	460	612	792	4
en	196	449	207	460	612	792	4
la	212	449	220	460	612	792	4
ciudad	224	449	256	460	612	792	4
de	260	449	272	460	612	792	4
Córdoba	276	449	317	460	612	792	4
(España)	321	449	364	460	612	792	4
los	368	449	382	460	612	792	4
representantes	386	449	455	460	612	792	4
latinoamericanos	459	449	541	460	612	792	4
que	57	470	74	481	612	792	4
participaron	77	470	135	481	612	792	4
en	139	470	150	481	612	792	4
la	154	470	162	481	612	792	4
IV	166	470	178	481	612	792	4
Reunión	182	470	223	481	612	792	4
de	226	470	238	481	612	792	4
Seguimiento	241	470	302	481	612	792	4
del	305	470	320	481	612	792	4
Espacio	323	470	361	481	612	792	4
Común	365	470	400	481	612	792	4
de	404	470	415	481	612	792	4
Educación	419	470	469	481	612	792	4
Superior	473	470	514	481	612	792	4
en	518	470	529	481	612	792	4
la	532	470	541	481	612	792	4
Unión	57	491	87	502	612	792	4
Europea,	90	491	133	502	612	792	4
América	137	491	178	502	612	792	4
Latina	182	491	213	502	612	792	4
y	216	491	222	502	612	792	4
el	226	491	235	502	612	792	4
Caribe	238	491	270	502	612	792	4
(UEALC)	274	491	322	502	612	792	4
al	325	491	334	502	612	792	4
escuchar	338	491	380	502	612	792	4
los	383	491	397	502	612	792	4
resultados	401	491	450	502	612	792	4
de	454	491	465	502	612	792	4
la	469	491	477	502	612	792	4
primera	481	491	518	502	612	792	4
fase	522	491	541	502	612	792	4
Tuning,	57	511	94	522	612	792	4
tuvieron	100	511	140	522	612	792	4
la	146	511	155	522	612	792	4
idea	161	511	181	522	612	792	4
de	187	511	198	522	612	792	4
elaborar	204	511	243	522	612	792	4
un	249	511	261	522	612	792	4
proyecto	267	511	309	522	612	792	4
similar	315	511	349	522	612	792	4
para	355	511	375	522	612	792	4
América	381	511	423	522	612	792	4
Latina.	429	511	462	522	612	792	4
Representantes	468	511	541	522	612	792	4
latinoamericanos	57	532	138	543	612	792	4
organizando	142	532	202	543	612	792	4
un	206	532	218	543	612	792	4
proyecto	222	532	264	543	612	792	4
similar	268	532	301	543	612	792	4
a	305	532	310	543	612	792	4
finales	314	532	346	543	612	792	4
de	350	532	361	543	612	792	4
2003,	365	532	392	543	612	792	4
se	396	532	406	543	612	792	4
reunieron	410	532	456	543	612	792	4
con	460	532	478	543	612	792	4
un	481	532	493	543	612	792	4
grupo	498	532	526	543	612	792	4
de	529	532	541	543	612	792	4
universidades	57	553	123	564	612	792	4
europeas	128	553	171	564	612	792	4
y	176	553	182	564	612	792	4
latinoamericanas	188	553	269	564	612	792	4
se	275	553	285	564	612	792	4
lo	290	553	299	564	612	792	4
presentó	305	553	345	564	612	792	4
a	351	553	356	564	612	792	4
la	362	553	370	564	612	792	4
Comisión	376	553	423	564	612	792	4
Europea,	428	553	471	564	612	792	4
en	477	553	488	564	612	792	4
busca	493	553	521	564	612	792	4
del	526	553	541	564	612	792	4
mismo	57	573	89	584	612	792	4
consenso,	92	573	139	584	612	792	4
cambiando,	142	573	198	584	612	792	4
sin	201	573	215	584	612	792	4
embargo,	218	573	263	584	612	792	4
los	266	573	280	584	612	792	4
actores	283	573	317	584	612	792	4
y	320	573	326	584	612	792	4
la	329	573	338	584	612	792	4
particularidad	341	573	407	584	612	792	4
regional.	410	573	452	584	612	792	4
Por	92	600	109	611	612	792	4
lo	114	600	123	611	612	792	4
tanto,	128	600	155	611	612	792	4
ambos	160	600	191	611	612	792	4
proyectos	197	600	243	611	612	792	4
tenían	248	600	278	611	612	792	4
la	283	600	291	611	612	792	4
pretensión	296	600	347	611	612	792	4
de	352	600	363	611	612	792	4
cambiar	368	600	407	611	612	792	4
las	412	600	425	611	612	792	4
políticas	430	600	471	611	612	792	4
de	476	600	487	611	612	792	4
educación	492	600	541	611	612	792	4
superior	57	621	96	632	612	792	4
de	103	621	114	632	612	792	4
los	122	621	136	632	612	792	4
países	143	621	172	632	612	792	4
involucrados,	179	621	244	632	612	792	4
buscando	251	621	297	632	612	792	4
establecer	304	621	352	632	612	792	4
un	359	621	371	632	612	792	4
área	378	621	398	632	612	792	4
común	405	621	438	632	612	792	4
para	445	621	466	632	612	792	4
este	473	621	491	632	612	792	4
nivel	499	621	523	632	612	792	4
de	530	621	541	632	612	792	4
enseñanza,	57	641	109	652	612	792	4
a	114	641	119	652	612	792	4
través	124	641	153	652	612	792	4
del	158	641	172	652	612	792	4
compromiso	178	641	238	652	612	792	4
de	243	641	254	652	612	792	4
todas	259	641	284	652	612	792	4
las	289	641	303	652	612	792	4
entidades	308	641	353	652	612	792	4
involucradas	358	641	419	652	612	792	4
en	424	641	436	652	612	792	4
la	441	641	449	652	612	792	4
promoción	454	641	506	652	612	792	4
de	511	641	523	652	612	792	4
las	528	641	541	652	612	792	4
reformas	57	662	99	673	612	792	4
de	103	662	114	673	612	792	4
los	118	662	132	673	612	792	4
sistemas	136	662	176	673	612	792	4
educativos.	180	662	234	673	612	792	4
También	238	662	280	673	612	792	4
en	284	662	295	673	612	792	4
el	299	662	308	673	612	792	4
reconocimiento	312	662	386	673	612	792	4
del	390	662	404	673	612	792	4
papel	408	662	434	673	612	792	4
de	438	662	449	673	612	792	4
la	453	662	461	673	612	792	4
educación	465	662	514	673	612	792	4
en	517	662	529	673	612	792	4
la	532	662	541	673	612	792	4
promoción	57	683	109	694	612	792	4
del	112	683	127	694	612	792	4
desarrollo	130	683	178	694	612	792	4
sostenible	182	683	230	694	612	792	4
y	234	683	240	694	612	792	4
las	243	683	256	694	612	792	4
sociedades	260	683	312	694	612	792	4
condescendientes	316	683	399	694	612	792	4
y	403	683	409	694	612	792	4
democráticas	413	683	476	694	612	792	4
participantes	480	683	541	694	612	792	4
.	57	704	60	714	612	792	4
86	57	747	67	756	612	792	4
PARADIGMA,	284	747	347	756	612	792	4
VOL.	350	747	373	756	612	792	4
XXXIV,	375	747	410	756	612	792	4
Nº	412	747	423	756	612	792	4
1;	425	747	433	756	612	792	4
Junio	436	747	457	756	612	792	4
de	460	747	469	756	612	792	4
2013	472	747	492	756	612	792	4
/	494	747	497	756	612	792	4
83	499	747	509	756	612	792	4
–	512	745	517	756	612	792	4
96	520	747	530	756	612	792	4
Proyecto	279	38	315	47	612	792	5
Tuning	318	38	346	47	612	792	5
América	349	38	383	47	612	792	5
Latina	385	38	411	47	612	792	5
en	414	38	423	47	612	792	5
las	426	38	438	47	612	792	5
Universidades	440	38	498	47	612	792	5
Brasileñas	500	38	543	47	612	792	5
…	546	36	556	47	612	792	5
Como	106	74	136	84	612	792	5
prepósito	141	74	186	84	612	792	5
los	192	74	206	84	612	792	5
Ministros	212	74	258	84	612	792	5
redactaron	263	74	314	84	612	792	5
seis	320	74	338	84	612	792	5
(6)	344	74	358	84	612	792	5
líneas	363	74	391	84	612	792	5
de	397	74	408	84	612	792	5
acción	414	74	445	84	612	792	5
para	451	74	472	84	612	792	5
el	478	74	486	84	612	792	5
proyecto:	492	74	537	84	612	792	5
un	543	74	555	84	612	792	5
sistema	71	94	107	105	612	792	5
de	111	94	123	105	612	792	5
grados	127	94	159	105	612	792	5
comprensible	164	94	229	105	612	792	5
y	233	94	239	105	612	792	5
comparable;	244	94	303	105	612	792	5
la	308	94	316	105	612	792	5
adopción	321	94	365	105	612	792	5
de	370	94	381	105	612	792	5
un	386	94	398	105	612	792	5
sistema	402	94	438	105	612	792	5
de	443	94	454	105	612	792	5
Educación	459	94	510	105	612	792	5
Superior	514	94	556	105	612	792	5
basado	71	115	104	126	612	792	5
en	108	115	120	126	612	792	5
dos	124	115	141	126	612	792	5
ciclos;	145	115	176	126	612	792	5
el	180	115	189	126	612	792	5
establecimiento	193	115	268	126	612	792	5
de	272	115	284	126	612	792	5
un	288	115	300	126	612	792	5
sistema	304	115	340	126	612	792	5
de	344	115	356	126	612	792	5
créditos;	360	115	401	126	612	792	5
el	405	115	414	126	612	792	5
fomento	418	115	458	126	612	792	5
de	462	115	474	126	612	792	5
la	478	115	486	126	612	792	5
movilidad;	490	115	543	126	612	792	5
la	547	115	555	126	612	792	5
promoción	71	136	123	147	612	792	5
de	126	136	138	147	612	792	5
la	141	136	150	147	612	792	5
cooperación	153	136	211	147	612	792	5
europea	215	136	253	147	612	792	5
en	256	136	267	147	612	792	5
el	271	136	279	147	612	792	5
campo	283	136	315	147	612	792	5
de	318	136	329	147	612	792	5
la	333	136	341	147	612	792	5
evaluación	345	136	396	147	612	792	5
de	400	136	411	147	612	792	5
la	414	136	423	147	612	792	5
calidad,	426	136	464	147	612	792	5
y	467	136	473	147	612	792	5
la	476	136	485	147	612	792	5
promoción	488	136	540	147	612	792	5
de	544	136	555	147	612	792	5
la	71	156	80	167	612	792	5
dimensión	84	156	134	167	612	792	5
europea	138	156	176	167	612	792	5
en	180	156	192	167	612	792	5
la	196	156	205	167	612	792	5
Educación	209	156	259	167	612	792	5
Superior.	264	156	308	167	612	792	5
Acrecentando	312	156	379	167	612	792	5
en	383	156	394	167	612	792	5
2001	399	156	423	167	612	792	5
en	427	156	438	167	612	792	5
la	443	156	451	167	612	792	5
reunión	456	156	492	167	612	792	5
de	497	156	508	167	612	792	5
Praga,	512	156	542	167	612	792	5
la	547	156	555	167	612	792	5
promoción	71	177	123	188	612	792	5
de	126	177	138	188	612	792	5
la	141	177	150	188	612	792	5
educación	154	177	202	188	612	792	5
permanente,	206	177	265	188	612	792	5
una	268	177	285	188	612	792	5
mayor	289	177	320	188	612	792	5
participación	323	177	386	188	612	792	5
de	389	177	401	188	612	792	5
los	404	177	418	188	612	792	5
estudiantes	422	177	475	188	612	792	5
en	479	177	490	188	612	792	5
la	494	177	502	188	612	792	5
gestión	506	177	540	188	612	792	5
de	544	177	555	188	612	792	5
las	71	198	84	209	612	792	5
Instituciones	88	198	149	209	612	792	5
de	152	198	163	209	612	792	5
Enseñanza	167	198	218	209	612	792	5
Superior	221	198	263	209	612	792	5
y	266	198	272	209	612	792	5
la	275	198	284	209	612	792	5
promoción	287	198	339	209	612	792	5
de	342	198	354	209	612	792	5
la	357	198	366	209	612	792	5
atractividad	369	198	425	209	612	792	5
en	432	198	443	209	612	792	5
el	447	198	455	209	612	792	5
Espacio	459	198	496	209	612	792	5
Europeo	500	198	540	209	612	792	5
de	544	198	555	209	612	792	5
Educación	71	218	121	229	612	792	5
Superior.	124	218	169	229	612	792	5
En	106	245	120	256	612	792	5
la	123	245	132	256	612	792	5
primera	135	245	172	256	612	792	5
fase	176	245	195	256	612	792	5
(2000-2002)	198	245	259	256	612	792	5
del	262	245	276	256	612	792	5
proyecto	280	245	322	256	612	792	5
Alfa	325	245	347	256	612	792	5
Tuning	350	245	385	256	612	792	5
Europeo,	388	245	432	256	612	792	5
se	435	245	445	256	612	792	5
realizó	448	245	481	256	612	792	5
un	485	245	497	256	612	792	5
estudio	500	245	535	256	612	792	5
con	538	245	555	256	612	792	5
profesores,	71	266	124	277	612	792	5
profesionales	130	266	194	277	612	792	5
y	201	266	207	277	612	792	5
empleadores	213	266	274	277	612	792	5
en	280	266	292	277	612	792	5
las	298	266	311	277	612	792	5
siguientes	318	266	366	277	612	792	5
áreas:	372	266	400	277	612	792	5
Administración	407	266	481	277	612	792	5
de	488	266	499	277	612	792	5
Empresas,	506	266	555	277	612	792	5
Química,	71	286	115	297	612	792	5
Ciencias	118	286	159	297	612	792	5
de	162	286	174	297	612	792	5
la	177	286	185	297	612	792	5
Educación,	189	286	242	297	612	792	5
Historia,	245	286	287	297	612	792	5
Geología/Ciencias	290	286	378	297	612	792	5
de	381	286	393	297	612	792	5
la	396	286	404	297	612	792	5
Tierra,	407	286	440	297	612	792	5
Matemáticas	443	286	504	297	612	792	5
y	507	286	513	297	612	792	5
Física.	516	286	548	297	612	792	5
Los	106	313	124	324	612	792	5
resultados	128	313	177	324	612	792	5
del	181	313	195	324	612	792	5
estudio	199	313	234	324	612	792	5
mostraron	238	313	286	324	612	792	5
a	290	313	295	324	612	792	5
los	299	313	313	324	612	792	5
profesores	317	313	367	324	612	792	5
de	371	313	382	324	612	792	5
todas	386	313	411	324	612	792	5
las	415	313	429	324	612	792	5
áreas	432	313	457	324	612	792	5
que	461	313	478	324	612	792	5
la	482	313	491	324	612	792	5
competencia	495	313	555	324	612	792	5
de	71	334	82	345	612	792	5
mayor	85	334	116	345	612	792	5
importancia	119	334	176	345	612	792	5
es	179	334	189	345	612	792	5
la	192	334	201	345	612	792	5
capacidad	204	334	252	345	612	792	5
de	255	334	266	345	612	792	5
análisis	269	334	305	345	612	792	5
y	308	334	314	345	612	792	5
síntesis	317	334	353	345	612	792	5
o	356	334	362	345	612	792	5
la	365	334	373	345	612	792	5
capacidad	376	334	424	345	612	792	5
de	427	334	439	345	612	792	5
aprender	442	334	483	345	612	792	5
y	487	334	493	345	612	792	5
la	496	334	504	345	612	792	5
capacidad	507	334	555	345	612	792	5
de	71	354	82	365	612	792	5
resolver	89	354	128	365	612	792	5
problemas	134	354	184	365	612	792	5
en	191	354	202	365	612	792	5
la	209	354	218	365	612	792	5
investigación.	225	354	292	365	612	792	5
Entre	298	354	324	365	612	792	5
los	331	354	345	365	612	792	5
profesionales	352	354	416	365	612	792	5
y	423	354	429	365	612	792	5
empleadores,	435	354	499	365	612	792	5
donde	506	354	535	365	612	792	5
las	542	354	555	365	612	792	5
opiniones	71	375	118	386	612	792	5
se	123	375	133	386	612	792	5
asignan	138	375	174	386	612	792	5
cada	179	375	201	386	612	792	5
vez	206	375	223	386	612	792	5
más	228	375	247	386	612	792	5
distantes	252	375	294	386	612	792	5
entre	299	375	323	386	612	792	5
sí	328	375	336	386	612	792	5
de	341	375	353	386	612	792	5
lo	358	375	367	386	612	792	5
que	372	375	389	386	612	792	5
los	394	375	408	386	612	792	5
profesores	413	375	463	386	612	792	5
piensan,	468	375	508	386	612	792	5
entre	513	375	537	386	612	792	5
las	542	375	555	386	612	792	5
competencias	71	396	136	407	612	792	5
genéricas,	141	396	190	407	612	792	5
ambos	195	396	226	407	612	792	5
destacaron	232	396	283	407	612	792	5
la	288	396	297	407	612	792	5
capacidad	302	396	350	407	612	792	5
de	355	396	367	407	612	792	5
aplicar	372	396	405	407	612	792	5
los	410	396	424	407	612	792	5
conocimientos	429	396	500	407	612	792	5
adquiridos	505	396	556	407	612	792	5
(Gonzales,	71	417	123	427	612	792	5
Wagenaar,	126	417	177	427	612	792	5
2006).	180	417	211	427	612	792	5
Fue	106	443	124	454	612	792	5
también	129	443	168	454	612	792	5
objeto	173	443	203	454	612	792	5
de	207	443	219	454	612	792	5
preocupación	224	443	288	454	612	792	5
del	293	443	308	454	612	792	5
Tuning,	312	443	350	454	612	792	5
en	355	443	366	454	612	792	5
la	371	443	380	454	612	792	5
etapa	385	443	410	454	612	792	5
inicial,	415	443	448	454	612	792	5
los	453	443	467	454	612	792	5
estudios	471	443	511	454	612	792	5
sobre	516	443	542	454	612	792	5
el	546	443	555	454	612	792	5
papel	71	464	97	475	612	792	5
del	103	464	117	475	612	792	5
crédito	124	464	157	475	612	792	5
y	163	464	169	475	612	792	5
de	175	464	186	475	612	792	5
la	192	464	201	475	612	792	5
organización	207	464	269	475	612	792	5
del	275	464	289	475	612	792	5
proceso	295	464	333	475	612	792	5
de	339	464	350	475	612	792	5
aprendizaje.	356	464	415	475	612	792	5
En	421	464	434	475	612	792	5
la	440	464	449	475	612	792	5
que	455	464	472	475	612	792	5
ofreció	478	464	512	475	612	792	5
grandes	518	464	555	475	612	792	5
contribuciones	71	485	142	496	612	792	5
al	145	485	153	496	612	792	5
Sistema	156	485	194	496	612	792	5
Europeo	197	485	238	496	612	792	5
de	241	485	252	496	612	792	5
Transferencia	255	485	321	496	612	792	5
y	324	485	330	496	612	792	5
Acumulación	333	485	398	496	612	792	5
de	401	485	412	496	612	792	5
Créditos	415	485	456	496	612	792	5
(ECTS).	459	485	499	496	612	792	5
Por	106	511	123	522	612	792	5
lo	128	511	138	522	612	792	5
tanto,	143	511	170	522	612	792	5
el	175	511	184	522	612	792	5
Proyecto	189	511	232	522	612	792	5
Alfa	237	511	258	522	612	792	5
Tuning	263	511	298	522	612	792	5
America	303	511	345	522	612	792	5
Latina,	350	511	384	522	612	792	5
surgió	389	511	419	522	612	792	5
en	424	511	436	522	612	792	5
un	441	511	453	522	612	792	5
contexto	458	511	500	522	612	792	5
de	505	511	516	522	612	792	5
intensa	521	511	555	522	612	792	5
reflexión	71	532	114	543	612	792	5
sobre	121	532	147	543	612	792	5
las	154	532	167	543	612	792	5
reformas	174	532	217	543	612	792	5
de	224	532	235	543	612	792	5
la	242	532	251	543	612	792	5
educación	258	532	306	543	612	792	5
superior,	313	532	355	543	612	792	5
tanto	362	532	386	543	612	792	5
en	393	532	405	543	612	792	5
la	411	532	420	543	612	792	5
región	427	532	458	543	612	792	5
como	465	532	491	543	612	792	5
en	498	532	509	543	612	792	5
la	516	532	525	543	612	792	5
línea	532	532	555	543	612	792	5
internacional.	71	553	136	564	612	792	5
Siguiendo	141	553	189	564	612	792	5
los	194	553	208	564	612	792	5
fundamentos	212	553	274	564	612	792	5
ideológicos	278	553	334	564	612	792	5
del	338	553	353	564	612	792	5
proyecto	357	553	399	564	612	792	5
europeo,	403	553	445	564	612	792	5
en	449	553	461	564	612	792	5
el	465	553	474	564	612	792	5
que	478	553	495	564	612	792	5
se	500	553	510	564	612	792	5
buscó	514	553	542	564	612	792	5
la	546	553	555	564	612	792	5
construcción	71	573	132	584	612	792	5
de	136	573	147	584	612	792	5
lenguajes	151	573	196	584	612	792	5
y	200	573	206	584	612	792	5
mecanismos	209	573	269	584	612	792	5
para	272	573	293	584	612	792	5
el	296	573	305	584	612	792	5
entendimiento	308	573	377	584	612	792	5
mutuo	381	573	412	584	612	792	5
de	415	573	426	584	612	792	5
los	430	573	444	584	612	792	5
sistemas	447	573	488	584	612	792	5
de	492	573	503	584	612	792	5
educación	507	573	555	584	612	792	5
superior	71	594	110	605	612	792	5
mediante	116	594	160	605	612	792	5
la	166	594	175	605	612	792	5
creación	181	594	221	605	612	792	5
de	227	594	239	605	612	792	5
procesos	245	594	287	605	612	792	5
de	293	594	304	605	612	792	5
reconocimiento	310	594	385	605	612	792	5
transnacional	391	594	455	605	612	792	5
y	461	594	467	605	612	792	5
transregional.	473	594	539	605	612	792	5
El	545	594	555	605	612	792	5
intento	71	615	104	626	612	792	5
de	111	615	122	626	612	792	5
formar	129	615	161	626	612	792	5
un	167	615	179	626	612	792	5
consenso	186	615	230	626	612	792	5
que	236	615	254	626	612	792	5
contribuya	260	615	311	626	612	792	5
a	318	615	323	626	612	792	5
los	330	615	344	626	612	792	5
avances	350	615	388	626	612	792	5
en	395	615	406	626	612	792	5
el	412	615	421	626	612	792	5
desarrollo	428	615	475	626	612	792	5
de	482	615	493	626	612	792	5
titulaciones	500	615	555	626	612	792	5
comparables	71	635	132	646	612	792	5
y	135	635	141	646	612	792	5
reconocible	144	635	200	646	612	792	5
de	203	635	214	646	612	792	5
manera	217	635	252	646	612	792	5
articulada	255	635	302	646	612	792	5
en	305	635	317	646	612	792	5
América	320	635	361	646	612	792	5
Latina	364	635	395	646	612	792	5
(Beitone	398	635	439	646	612	792	5
et.	442	635	454	646	612	792	5
al.,	457	635	471	646	612	792	5
2007).	474	635	505	646	612	792	5
Características	170	662	247	673	612	792	5
Necesarias	250	662	305	673	612	792	5
en	308	662	320	673	612	792	5
el	323	662	332	673	612	792	5
Curriculum	335	662	396	673	612	792	5
Académico	399	662	456	673	612	792	5
En	106	689	120	700	612	792	5
el	127	689	135	700	612	792	5
contexto	142	689	184	700	612	792	5
de	191	689	202	700	612	792	5
la	209	689	217	700	612	792	5
reforma	224	689	262	700	612	792	5
de	269	689	281	700	612	792	5
la	288	689	296	700	612	792	5
educación	303	689	352	700	612	792	5
superior	359	689	398	700	612	792	5
europea	405	689	443	700	612	792	5
y	450	689	456	700	612	792	5
latinoamericana	463	689	539	700	612	792	5
la	546	689	555	700	612	792	5
formación	71	710	120	720	612	792	5
universitaria	124	710	184	720	612	792	5
pasa	187	710	209	720	612	792	5
a	212	710	217	720	612	792	5
estructurarse	221	710	282	720	612	792	5
buscando	286	710	331	720	612	792	5
a	335	710	340	720	612	792	5
través	343	710	372	720	612	792	5
de	376	710	387	720	612	792	5
la	390	710	399	720	612	792	5
competitividad,	403	710	478	720	612	792	5
como	481	710	508	720	612	792	5
resultado	511	710	555	720	612	792	5
PARADIGMA,	78	747	141	756	612	792	5
VOL.	143	747	166	756	612	792	5
XXXIV,	169	747	204	756	612	792	5
Nº	206	747	216	756	612	792	5
1;	219	747	227	756	612	792	5
Junio	229	747	251	756	612	792	5
de	253	747	263	756	612	792	5
2013	265	747	285	756	612	792	5
/	288	747	291	756	612	792	5
83	293	747	303	756	612	792	5
–	306	745	311	756	612	792	5
96	313	747	323	756	612	792	5
87	546	747	556	756	612	792	5
Kleyton	57	38	88	47	612	792	6
Carlos	90	38	117	47	612	792	6
Ferreira	120	38	154	47	612	792	6
&	157	38	165	47	612	792	6
Paulo	167	38	191	47	612	792	6
Gomes	194	38	221	47	612	792	6
Lima	224	38	244	47	612	792	6
de	57	74	68	84	612	792	6
la	71	74	80	84	612	792	6
lógica	83	74	113	84	612	792	6
empresarial	116	74	172	84	612	792	6
de	175	74	187	84	612	792	6
mercado	190	74	231	84	612	792	6
y	235	74	241	84	612	792	6
de	244	74	255	84	612	792	6
sus	258	74	274	84	612	792	6
clientes	277	74	314	84	612	792	6
como	317	74	344	84	612	792	6
el	347	74	356	84	612	792	6
proceso	359	74	396	84	612	792	6
de	400	74	411	84	612	792	6
Bolonia	415	74	453	84	612	792	6
europea.	456	74	497	84	612	792	6
Catani	500	74	531	84	612	792	6
y	535	74	541	84	612	792	6
Oliveira	57	94	96	105	612	792	6
(2002)	99	94	131	105	612	792	6
señalan	134	94	170	105	612	792	6
que	173	94	190	105	612	792	6
Esta	99	121	116	130	612	792	6
racionalidad	120	121	169	130	612	792	6
económica	172	121	216	130	612	792	6
revela	219	121	243	130	612	792	6
que	247	121	261	130	612	792	6
la	265	121	272	130	612	792	6
universidad	275	121	322	130	612	792	6
y	325	121	330	130	612	792	6
el	333	121	341	130	612	792	6
trabajo	344	121	372	130	612	792	6
académico	376	121	418	130	612	792	6
sólo	421	121	438	130	612	792	6
tienen	441	121	466	130	612	792	6
relevancia	469	121	510	130	612	792	6
económica	99	132	142	141	612	792	6
y	147	132	152	141	612	792	6
social	156	132	179	141	612	792	6
cuando	184	132	212	141	612	792	6
forman	217	132	246	141	612	792	6
profesionales	250	132	303	141	612	792	6
aptos	307	132	329	141	612	792	6
a	333	132	337	141	612	792	6
las	342	132	353	141	612	792	6
necesidades	357	132	405	141	612	792	6
actuales	409	132	441	141	612	792	6
del	445	132	457	141	612	792	6
mercado	462	132	496	141	612	792	6
de	501	132	510	141	612	792	6
trabajo	99	143	127	152	612	792	6
y	130	143	135	152	612	792	6
cuando	137	143	166	152	612	792	6
investigan,	169	143	212	152	612	792	6
generan	215	143	246	152	612	792	6
o	249	143	254	152	612	792	6
potencian	257	143	295	152	612	792	6
los	298	143	310	152	612	792	6
conocimientos,	312	143	373	152	612	792	6
las	376	143	387	152	612	792	6
técnicas	389	143	422	152	612	792	6
y	424	143	429	152	612	792	6
los	432	143	444	152	612	792	6
instrumentos	446	143	498	152	612	792	6
de	500	143	510	152	612	792	6
producción	99	155	144	164	612	792	6
y	147	155	152	164	612	792	6
servicios	154	155	190	164	612	792	6
que	192	155	207	164	612	792	6
permiten	209	155	245	164	612	792	6
la	247	155	254	164	612	792	6
expansión	257	155	297	164	612	792	6
del	300	155	312	164	612	792	6
capital	315	155	341	164	612	792	6
(p.	344	155	355	164	612	792	6
24).	357	155	373	164	612	792	6
Por	92	179	109	190	612	792	6
lo	115	179	124	190	612	792	6
tanto,	130	179	157	190	612	792	6
ofrecer	163	179	197	190	612	792	6
"afinación"	204	179	258	190	612	792	6
requiere	264	179	303	190	612	792	6
un	309	179	321	190	612	792	6
proceso	328	179	365	190	612	792	6
de	371	179	382	190	612	792	6
reforma	388	179	426	190	612	792	6
que	433	179	450	190	612	792	6
necesita	456	179	495	190	612	792	6
cambios	501	179	541	190	612	792	6
curriculares	57	200	113	210	612	792	6
en	118	200	129	210	612	792	6
la	133	200	142	210	612	792	6
formación	146	200	196	210	612	792	6
de	200	200	211	210	612	792	6
perfiles	215	200	251	210	612	792	6
académicos	256	200	312	210	612	792	6
con	316	200	333	210	612	792	6
el	338	200	347	210	612	792	6
fin	351	200	364	210	612	792	6
de	368	200	380	210	612	792	6
contemplar	384	200	438	210	612	792	6
las	447	200	460	210	612	792	6
necesidades	464	200	522	210	612	792	6
del	526	200	541	210	612	792	6
sector	57	220	85	231	612	792	6
laboral	88	220	122	231	612	792	6
son	125	220	142	231	612	792	6
los	145	220	159	231	612	792	6
retos	162	220	186	231	612	792	6
a	189	220	194	231	612	792	6
los	197	220	211	231	612	792	6
países	215	220	244	231	612	792	6
de	247	220	258	231	612	792	6
bloques	262	220	299	231	612	792	6
económicos.	302	220	363	231	612	792	6
Gana	366	220	391	231	612	792	6
estatus	394	220	427	231	612	792	6
la	430	220	439	231	612	792	6
interdisciplinariedad	442	220	541	231	612	792	6
en	57	241	68	252	612	792	6
el	74	241	82	252	612	792	6
ambiente	88	241	132	252	612	792	6
académico	137	241	189	252	612	792	6
que	194	241	212	252	612	792	6
requiere	217	241	256	252	612	792	6
nuevas	262	241	295	252	612	792	6
calificaciones	301	241	367	252	612	792	6
y	373	241	379	252	612	792	6
competencias.	384	241	452	252	612	792	6
Con	458	241	478	252	612	792	6
las	484	241	497	252	612	792	6
actuales	502	241	541	252	612	792	6
transformaciones	57	262	139	273	612	792	6
originadas	144	262	194	273	612	792	6
del	198	262	213	273	612	792	6
capitalismo,	217	262	276	273	612	792	6
Ramos	280	262	314	273	612	792	6
(2002)	318	262	350	273	612	792	6
destaca	354	262	390	273	612	792	6
que	394	262	411	273	612	792	6
los	416	262	430	273	612	792	6
cambios	435	262	475	273	612	792	6
conceptuales	479	262	541	273	612	792	6
del	57	282	71	293	612	792	6
término	75	282	113	293	612	792	6
cualificación	117	282	178	293	612	792	6
para	182	282	203	293	612	792	6
la	207	282	215	293	612	792	6
competencia	219	282	280	293	612	792	6
ha	284	282	295	293	612	792	6
llegado	299	282	334	293	612	792	6
al	338	282	347	293	612	792	6
centro	351	282	381	293	612	792	6
de	385	282	396	293	612	792	6
la	400	282	409	293	612	792	6
discusión	413	282	458	293	612	792	6
para	462	282	483	293	612	792	6
la	486	282	495	293	612	792	6
sociedad	499	282	541	293	612	792	6
post-reestructuración	57	303	158	314	612	792	6
productiva.	161	303	216	314	612	792	6
En	219	303	233	314	612	792	6
este	236	303	255	314	612	792	6
sentido,	258	303	296	314	612	792	6
la	300	303	308	314	612	792	6
apropiación	312	303	368	314	612	792	6
y	372	303	378	314	612	792	6
el	382	303	390	314	612	792	6
uso	394	303	410	314	612	792	6
de	414	303	426	314	612	792	6
la	429	303	438	314	612	792	6
palabra	441	303	477	314	612	792	6
competencia	480	303	541	314	612	792	6
en	57	324	68	335	612	792	6
la	71	324	80	335	612	792	6
lógica	83	324	113	335	612	792	6
del	116	324	131	335	612	792	6
mercado	134	324	175	335	612	792	6
-	179	324	183	335	612	792	6
o	186	324	192	335	612	792	6
la	196	324	204	335	612	792	6
capacidad	208	324	256	335	612	792	6
de	259	324	270	335	612	792	6
pensar/hacer	273	324	334	335	612	792	6
-	338	324	342	335	612	792	6
se	345	324	355	335	612	792	6
ha	358	324	370	335	612	792	6
visto	373	324	396	335	612	792	6
como	400	324	426	335	612	792	6
la	430	324	438	335	612	792	6
fuerza	442	324	472	335	612	792	6
impulsora	475	324	523	335	612	792	6
del	526	324	541	335	612	792	6
modelo	57	344	93	355	612	792	6
europeo	96	344	134	355	612	792	6
y	137	344	143	355	612	792	6
más	146	344	166	355	612	792	6
recientemente	169	344	236	355	612	792	6
en	239	344	250	355	612	792	6
América	253	344	294	355	612	792	6
Latina.	298	344	331	355	612	792	6
Las	92	371	109	382	612	792	6
competencias	113	371	179	382	612	792	6
en	183	371	194	382	612	792	6
un	198	371	210	382	612	792	6
ámbito	215	371	248	382	612	792	6
genérico,	252	371	296	382	612	792	6
según	301	371	329	382	612	792	6
Delors	333	371	365	382	612	792	6
(1996),	369	371	404	382	612	792	6
deben	408	371	437	382	612	792	6
ser	441	371	455	382	612	792	6
entendidas	459	371	510	382	612	792	6
como	515	371	541	382	612	792	6
una	57	392	74	403	612	792	6
combinación	78	392	140	403	612	792	6
de	144	392	155	403	612	792	6
atributos	159	392	201	403	612	792	6
relacionados	205	392	265	403	612	792	6
con	269	392	286	403	612	792	6
la	290	392	299	403	612	792	6
formación	302	392	352	403	612	792	6
completa	356	392	400	403	612	792	6
del	403	392	418	403	612	792	6
conocimiento	422	392	487	403	612	792	6
del	491	392	506	403	612	792	6
sujeto,	509	392	541	403	612	792	6
guiados	57	412	94	423	612	792	6
por	98	412	114	423	612	792	6
el	118	412	127	423	612	792	6
desarrollo	131	412	179	423	612	792	6
de	184	412	195	423	612	792	6
habilidades	199	412	254	423	612	792	6
prácticas,	258	412	304	423	612	792	6
instrumentales	308	412	378	423	612	792	6
y	382	412	388	423	612	792	6
cognitivas	392	412	442	423	612	792	6
fundamentales	446	412	516	423	612	792	6
para	520	412	541	423	612	792	6
satisfacer	57	433	102	444	612	792	6
las	106	433	119	444	612	792	6
exigencias	123	433	174	444	612	792	6
de	178	433	189	444	612	792	6
un	193	433	205	444	612	792	6
mundo	208	433	242	444	612	792	6
globalizado.	246	433	305	444	612	792	6
Las	309	433	326	444	612	792	6
competencias	330	433	395	444	612	792	6
en	399	433	410	444	612	792	6
un	414	433	426	444	612	792	6
contexto	430	433	471	444	612	792	6
específico,	475	433	527	444	612	792	6
se	531	433	541	444	612	792	6
refieren	57	454	94	465	612	792	6
a	102	454	108	465	612	792	6
una	116	454	133	465	612	792	6
situación	142	454	185	465	612	792	6
determinada,	194	454	256	465	612	792	6
a	264	454	270	465	612	792	6
menudo	278	454	317	465	612	792	6
relacionado	325	454	381	465	612	792	6
con	389	454	407	465	612	792	6
una	415	454	432	465	612	792	6
práctica	441	454	479	465	612	792	6
profesional	487	454	541	465	612	792	6
especializada,	57	475	123	485	612	792	6
que	131	475	148	485	612	792	6
se	156	475	166	485	612	792	6
refieren	173	475	211	485	612	792	6
a	218	475	224	485	612	792	6
las	231	475	244	485	612	792	6
habilidades	252	475	307	485	612	792	6
específicas	314	475	367	485	612	792	6
en	374	475	386	485	612	792	6
la	393	475	402	485	612	792	6
formación	409	475	459	485	612	792	6
de	466	475	478	485	612	792	6
cada	485	475	507	485	612	792	6
perfil	515	475	541	485	612	792	6
profesional.	57	495	114	506	612	792	6
Estas	120	495	145	506	612	792	6
se	152	495	162	506	612	792	6
estrechan	168	495	213	506	612	792	6
a	219	495	225	506	612	792	6
las	231	495	244	506	612	792	6
áreas	251	495	275	506	612	792	6
temáticas	282	495	327	506	612	792	6
del	333	495	348	506	612	792	6
Proyecto,	354	495	400	506	612	792	6
y	407	495	413	506	612	792	6
están	419	495	443	506	612	792	6
vinculadas	450	495	501	506	612	792	6
a	507	495	512	506	612	792	6
cada	519	495	541	506	612	792	6
disciplina,	57	516	106	527	612	792	6
dando	109	516	139	527	612	792	6
identidad	142	516	186	527	612	792	6
y	189	516	195	527	612	792	6
consistencia	198	516	257	527	612	792	6
específica	260	516	308	527	612	792	6
para	311	516	331	527	612	792	6
un	334	516	346	527	612	792	6
programa	349	516	395	527	612	792	6
en	398	516	410	527	612	792	6
particular.	413	516	462	527	612	792	6
Hay	92	543	112	553	612	792	6
cuatro	116	543	146	553	612	792	6
líneas	149	543	177	553	612	792	6
principales	181	543	234	553	612	792	6
a	237	543	242	553	612	792	6
desarrollar	246	543	297	553	612	792	6
en	301	543	312	553	612	792	6
el	316	543	325	553	612	792	6
Proyecto	328	543	371	553	612	792	6
Tuning:	375	543	413	553	612	792	6
Línea	416	543	444	553	612	792	6
1:	447	543	457	553	612	792	6
definición	460	543	509	553	612	792	6
de	512	543	524	553	612	792	6
las	527	543	541	553	612	792	6
competencias	57	563	122	574	612	792	6
académicas	126	563	182	574	612	792	6
genéricas	186	563	231	574	612	792	6
para	236	563	256	574	612	792	6
todas	261	563	286	574	612	792	6
graduaciones;	290	563	357	574	612	792	6
Línea	362	563	389	574	612	792	6
2:	393	563	402	574	612	792	6
definición	407	563	456	574	612	792	6
de	460	563	471	574	612	792	6
competencias	476	563	541	574	612	792	6
específicas	57	584	109	595	612	792	6
para	112	584	133	595	612	792	6
cada	136	584	158	595	612	792	6
graduación	161	584	214	595	612	792	6
(conocimientos	217	584	291	595	612	792	6
y	294	584	300	595	612	792	6
destrezas),	303	584	354	595	612	792	6
Línea	357	584	385	595	612	792	6
3:	388	584	397	595	612	792	6
utilizar	400	584	434	595	612	792	6
el	437	584	446	595	612	792	6
sistema	449	584	485	595	612	792	6
europeo	488	584	526	595	612	792	6
de	529	584	541	595	612	792	6
créditos	57	605	95	616	612	792	6
(ECTS)	99	605	137	616	612	792	6
como	141	605	168	616	612	792	6
una	173	605	190	616	612	792	6
estrategia	195	605	241	616	612	792	6
de	246	605	257	616	612	792	6
acumulación	262	605	323	616	612	792	6
y	328	605	334	616	612	792	6
transferencia;	339	605	404	616	612	792	6
Línea	409	605	436	616	612	792	6
4:	441	605	450	616	612	792	6
Definición	455	605	506	616	612	792	6
de	511	605	522	616	612	792	6
los	527	605	541	616	612	792	6
métodos	57	625	97	636	612	792	6
de	100	625	112	636	612	792	6
enseñanza,	115	625	167	636	612	792	6
aprendizaje	170	625	225	636	612	792	6
y	228	625	234	636	612	792	6
evaluación	237	625	289	636	612	792	6
(Beitone	292	625	334	636	612	792	6
et.	337	625	348	636	612	792	6
al,	351	625	363	636	612	792	6
2007).	366	625	397	636	612	792	6
Estas	57	652	82	663	612	792	6
son	85	652	102	663	612	792	6
algunas	105	652	141	663	612	792	6
de	144	652	156	663	612	792	6
las	159	652	172	663	612	792	6
competencias	175	652	240	663	612	792	6
del	243	652	258	663	612	792	6
proyecto:	261	652	306	663	612	792	6
•	57	676	61	690	612	792	6
Competencias	67	679	139	690	612	792	6
Instrumentales:	145	679	226	690	612	792	6
Habilidades	232	679	290	690	612	792	6
de	296	679	307	690	612	792	6
desempeño	313	679	367	690	612	792	6
relacionados	374	679	434	690	612	792	6
con	440	679	458	690	612	792	6
las	464	679	477	690	612	792	6
capacidades	483	679	541	690	612	792	6
cognitivas,	57	699	109	710	612	792	6
metodológicas,	112	699	185	710	612	792	6
tecnológicas;	188	699	251	710	612	792	6
88	57	747	67	756	612	792	6
PARADIGMA,	284	747	347	756	612	792	6
VOL.	350	747	373	756	612	792	6
XXXIV,	375	747	410	756	612	792	6
Nº	412	747	423	756	612	792	6
1;	425	747	433	756	612	792	6
Junio	436	747	457	756	612	792	6
de	460	747	469	756	612	792	6
2013	472	747	492	756	612	792	6
/	494	747	497	756	612	792	6
83	499	747	509	756	612	792	6
–	512	745	517	756	612	792	6
96	520	747	530	756	612	792	6
Proyecto	279	38	315	47	612	792	7
Tuning	318	38	346	47	612	792	7
América	349	38	383	47	612	792	7
Latina	385	38	411	47	612	792	7
en	414	38	423	47	612	792	7
las	426	38	438	47	612	792	7
Universidades	440	38	498	47	612	792	7
Brasileñas	500	38	543	47	612	792	7
…	546	36	556	47	612	792	7
•	71	71	75	84	612	792	7
Competencias	85	74	156	84	612	792	7
Interpersonales:	160	74	244	84	612	792	7
habilidades	247	74	302	84	612	792	7
de	305	74	316	84	612	792	7
desempeño	319	74	373	84	612	792	7
relacionados	376	74	437	84	612	792	7
con	440	74	457	84	612	792	7
la	461	74	469	84	612	792	7
capacidad	472	74	520	84	612	792	7
de	524	74	535	84	612	792	7
una	538	74	555	84	612	792	7
buena	71	94	100	105	612	792	7
relación	103	94	141	105	612	792	7
social	144	94	172	105	612	792	7
y	175	94	181	105	612	792	7
cooperación;	184	94	246	105	612	792	7
•	71	119	75	132	612	792	7
Competencias	84	121	155	132	612	792	7
Sistémicas:	160	121	217	132	612	792	7
habilidades	222	121	276	132	612	792	7
de	280	121	292	132	612	792	7
desempeño	296	121	350	132	612	792	7
relacionadas	354	121	414	132	612	792	7
a	418	121	424	132	612	792	7
la	428	121	437	132	612	792	7
visión	441	121	470	132	612	792	7
de	475	121	486	132	612	792	7
conjunto	490	121	532	132	612	792	7
y	537	121	543	132	612	792	7
la	547	121	555	132	612	792	7
capacidad	71	142	119	153	612	792	7
de	122	142	133	153	612	792	7
gestionar	136	142	180	153	612	792	7
un	183	142	195	153	612	792	7
proyecto	198	142	240	153	612	792	7
en	243	142	254	153	612	792	7
su	257	142	268	153	612	792	7
totalidad;	271	142	316	153	612	792	7
•	71	166	75	179	612	792	7
Competencias	78	168	150	179	612	792	7
específicas:	153	168	211	179	612	792	7
habilidades	214	168	269	179	612	792	7
relacionadas	272	168	332	179	612	792	7
con	335	168	353	179	612	792	7
un	356	168	368	179	612	792	7
título,	371	168	399	179	612	792	7
lo	403	168	412	179	612	792	7
que	415	168	432	179	612	792	7
requiere	435	168	475	179	612	792	7
la	478	168	486	179	612	792	7
identidad	490	168	534	179	612	792	7
y	538	168	544	179	612	792	7
la	547	168	555	179	612	792	7
consistencia	71	189	130	200	612	792	7
social	133	189	160	200	612	792	7
y	164	189	170	200	612	792	7
profesional	172	189	227	200	612	792	7
al	230	189	238	200	612	792	7
perfil	241	189	267	200	612	792	7
formativo.	270	189	321	200	612	792	7
La	106	216	119	227	612	792	7
proposición	125	216	181	227	612	792	7
sería	187	216	210	227	612	792	7
indicar	215	216	249	227	612	792	7
los	254	216	268	227	612	792	7
puntos	274	216	306	227	612	792	7
de	311	216	323	227	612	792	7
referencia	328	216	376	227	612	792	7
para	382	216	403	227	612	792	7
las	408	216	422	227	612	792	7
competencias	427	216	493	227	612	792	7
genéricas	498	216	543	227	612	792	7
y	549	216	555	227	612	792	7
específicas	71	236	123	247	612	792	7
de	130	236	141	247	612	792	7
las	147	236	161	247	612	792	7
disciplinas	167	236	219	247	612	792	7
de	225	236	236	247	612	792	7
los	243	236	257	247	612	792	7
niveles	263	236	297	247	612	792	7
universitarios	303	236	368	247	612	792	7
ya	375	236	386	247	612	792	7
sea	392	236	408	247	612	792	7
de	414	236	425	247	612	792	7
grado	431	236	459	247	612	792	7
y	465	236	471	247	612	792	7
maestría,	477	236	521	247	612	792	7
según	527	236	555	247	612	792	7
competencias	71	257	136	268	612	792	7
definidas.	140	257	187	268	612	792	7
E	191	257	198	268	612	792	7
ir	202	257	209	268	612	792	7
registrando	213	257	267	268	612	792	7
los	271	257	285	268	612	792	7
resultados	289	257	338	268	612	792	7
deseados	342	257	385	268	612	792	7
a	389	257	394	268	612	792	7
lo	398	257	407	268	612	792	7
largo	411	257	436	268	612	792	7
del	440	257	454	268	612	792	7
aprendizaje.	458	257	517	268	612	792	7
Tuning	521	257	555	268	612	792	7
obtendría	71	278	116	289	612	792	7
un	124	278	136	289	612	792	7
carácter	143	278	181	289	612	792	7
de	188	278	200	289	612	792	7
mediador	207	278	252	289	612	792	7
pedagógico	260	278	315	289	612	792	7
centrado	323	278	364	289	612	792	7
en	371	278	383	289	612	792	7
los	390	278	404	289	612	792	7
resultados	412	278	460	289	612	792	7
de	468	278	479	289	612	792	7
aprendizaje	486	278	542	289	612	792	7
y	550	278	556	289	612	792	7
cumplimiento	71	298	138	309	612	792	7
de	141	298	152	309	612	792	7
tareas.	155	298	186	309	612	792	7
Las	106	325	123	336	612	792	7
competencias	127	325	193	336	612	792	7
propuestas	197	325	248	336	612	792	7
para	252	325	273	336	612	792	7
Tuning	276	325	311	336	612	792	7
no	315	325	327	336	612	792	7
podrían	331	325	368	336	612	792	7
ser	372	325	385	336	612	792	7
rígidas,	389	325	425	336	612	792	7
porque	429	325	462	336	612	792	7
de	466	325	478	336	612	792	7
esta	482	325	500	336	612	792	7
manera	504	325	539	336	612	792	7
no	543	325	555	336	612	792	7
posibilitarían	71	346	134	357	612	792	7
puntos	140	346	172	357	612	792	7
de	177	346	189	357	612	792	7
referencia	194	346	242	357	612	792	7
para	247	346	268	357	612	792	7
la	273	346	282	357	612	792	7
elaboración	288	346	343	357	612	792	7
de	349	346	360	357	612	792	7
planes	366	346	396	357	612	792	7
de	402	346	413	357	612	792	7
estudio	419	346	453	357	612	792	7
a	459	346	464	357	612	792	7
fin	470	346	483	357	612	792	7
de	489	346	500	357	612	792	7
incluir	505	346	537	357	612	792	7
las	542	346	555	357	612	792	7
competencias	71	366	136	377	612	792	7
tanto	139	366	163	377	612	792	7
genéricas	166	366	211	377	612	792	7
como	214	366	241	377	612	792	7
las	244	366	257	377	612	792	7
específicas	260	366	313	377	612	792	7
requeridas.	316	366	369	377	612	792	7
En	107	387	120	398	612	792	7
el	125	387	133	398	612	792	7
caso	138	387	159	398	612	792	7
latinoamericano,	164	387	244	398	612	792	7
Eiró	249	387	269	398	612	792	7
y	274	387	280	398	612	792	7
Catani	284	387	316	398	612	792	7
(2011,	320	387	351	398	612	792	7
p.	356	387	365	398	612	792	7
117)	369	387	391	398	612	792	7
afirma	396	387	427	398	612	792	7
que	431	387	449	398	612	792	7
hay	453	387	471	398	612	792	7
"[...]	475	387	497	398	612	792	7
un	502	387	514	398	612	792	7
expreso	518	387	555	398	612	792	7
intento	71	408	104	419	612	792	7
de	108	408	119	419	612	792	7
involucrar	122	408	172	419	612	792	7
a	175	408	180	419	612	792	7
las	184	408	197	419	612	792	7
bases	201	408	226	419	612	792	7
para	230	408	251	419	612	792	7
hacer	254	408	280	419	612	792	7
del	283	408	298	419	612	792	7
Tuning	301	408	336	419	612	792	7
América	339	408	381	419	612	792	7
Latina	384	408	415	419	612	792	7
un	418	408	430	419	612	792	7
instrumento	434	408	491	419	612	792	7
a	494	408	500	419	612	792	7
favor	503	408	528	419	612	792	7
de	532	408	543	419	612	792	7
la	546	408	555	419	612	792	7
equivalencia	71	429	131	439	612	792	7
de	134	429	146	439	612	792	7
la	149	429	157	439	612	792	7
titulación	160	429	206	439	612	792	7
y	209	429	215	439	612	792	7
la	218	429	226	439	612	792	7
facilitación	229	429	283	439	612	792	7
de	286	429	298	439	612	792	7
la	301	429	310	439	612	792	7
movilidad	313	429	361	439	612	792	7
estudiantil	364	429	414	439	612	792	7
y	417	429	423	439	612	792	7
profesional"	426	429	485	439	612	792	7
en	488	429	499	439	612	792	7
la	502	429	511	439	612	792	7
región.	514	429	548	439	612	792	7
También	106	455	149	466	612	792	7
destaca	152	455	187	466	612	792	7
que	190	455	208	466	612	792	7
es	211	455	221	466	612	792	7
"[...]	224	455	246	466	612	792	7
fundamental	249	455	309	466	612	792	7
tener	312	455	336	466	612	792	7
en	339	455	350	466	612	792	7
cuenta	353	455	385	466	612	792	7
que	388	455	405	466	612	792	7
existe	408	455	436	466	612	792	7
un	439	455	451	466	612	792	7
sistema	454	455	490	466	612	792	7
de	493	455	505	466	612	792	7
crédito	508	455	541	466	612	792	7
en	544	455	555	466	612	792	7
América	71	476	112	487	612	792	7
Latina,	117	476	151	487	612	792	7
aunque	156	476	190	487	612	792	7
la	196	476	204	487	612	792	7
UNESCO	209	476	257	487	612	792	7
tenga	262	476	288	487	612	792	7
propuestas	293	476	344	487	612	792	7
curriculares	349	476	406	487	612	792	7
para	411	476	432	487	612	792	7
el	437	476	445	487	612	792	7
continente"	450	476	505	487	612	792	7
(2011,	510	476	541	487	612	792	7
p.	546	476	555	487	612	792	7
117),	71	497	96	508	612	792	7
es	99	497	109	508	612	792	7
decir,	113	497	140	508	612	792	7
caracterizado	143	497	207	508	612	792	7
como	211	497	237	508	612	792	7
negativo	241	497	282	508	612	792	7
para	286	497	306	508	612	792	7
la	310	497	319	508	612	792	7
validación	322	497	372	508	612	792	7
de	375	497	387	508	612	792	7
disciplinas	390	497	442	508	612	792	7
en	445	497	456	508	612	792	7
las	460	497	473	508	612	792	7
IES	477	497	495	508	612	792	7
y	498	497	504	508	612	792	7
los	508	497	522	508	612	792	7
títulos	525	497	555	508	612	792	7
en	71	517	82	528	612	792	7
los	87	517	101	528	612	792	7
países	106	517	136	528	612	792	7
del	141	517	155	528	612	792	7
bloque.	160	517	196	528	612	792	7
Incluso	201	517	236	528	612	792	7
por	241	517	257	528	612	792	7
la	263	517	271	528	612	792	7
existencia	276	517	324	528	612	792	7
de	329	517	341	528	612	792	7
una	346	517	363	528	612	792	7
amplia	368	517	401	528	612	792	7
variedad	406	517	447	528	612	792	7
de	452	517	464	528	612	792	7
nomenclaturas	469	517	539	528	612	792	7
de	544	517	555	528	612	792	7
disciplinas	71	538	122	549	612	792	7
y	126	538	132	549	612	792	7
enmiendas	135	538	186	549	612	792	7
no	190	538	202	549	612	792	7
correspondientes.	206	538	290	549	612	792	7
Dado	293	538	319	549	612	792	7
que	323	538	340	549	612	792	7
esto	344	538	363	549	612	792	7
es	367	538	377	549	612	792	7
sólo	380	538	400	549	612	792	7
un	404	538	416	549	612	792	7
ejemplo	419	538	458	549	612	792	7
de	461	538	473	549	612	792	7
la	476	538	485	549	612	792	7
dificultad	488	538	534	549	612	792	7
que	538	538	555	549	612	792	7
América	71	559	112	570	612	792	7
Latina	118	559	149	570	612	792	7
tendrá	155	559	185	570	612	792	7
cuando	191	559	225	570	612	792	7
inicie	231	559	258	570	612	792	7
el	264	559	273	570	612	792	7
establecimiento	279	559	354	570	612	792	7
de	360	559	371	570	612	792	7
puntos	377	559	409	570	612	792	7
de	415	559	427	570	612	792	7
referencia	433	559	481	570	612	792	7
a	487	559	492	570	612	792	7
favor	498	559	523	570	612	792	7
de	529	559	541	570	612	792	7
la	546	559	555	570	612	792	7
equivalencia	71	579	131	590	612	792	7
de	134	579	146	590	612	792	7
títulos	149	579	179	590	612	792	7
académicos.	182	579	241	590	612	792	7
Todo	106	606	132	617	612	792	7
este	136	606	155	617	612	792	7
escenario	159	606	205	617	612	792	7
pone	209	606	233	617	612	792	7
de	237	606	249	617	612	792	7
manifiesto	253	606	304	617	612	792	7
el	308	606	317	617	612	792	7
propósito	322	606	367	617	612	792	7
incidente	372	606	416	617	612	792	7
del	420	606	435	617	612	792	7
Tuning	439	606	474	617	612	792	7
en	479	606	490	617	612	792	7
las	494	606	508	617	612	792	7
recientes	512	606	555	617	612	792	7
reformas	71	627	114	638	612	792	7
universitarias.	118	627	186	638	612	792	7
Al	190	627	202	638	612	792	7
ser	207	627	221	638	612	792	7
presentado,	225	627	280	638	612	792	7
destaca	284	627	320	638	612	792	7
su	324	627	335	638	612	792	7
carácter	339	627	377	638	612	792	7
político	382	627	419	638	612	792	7
reformista	423	627	472	638	612	792	7
en	477	627	488	638	612	792	7
la	493	627	501	638	612	792	7
formación	506	627	555	638	612	792	7
académica	71	647	121	658	612	792	7
de	124	647	136	658	612	792	7
los	139	647	153	658	612	792	7
dos	156	647	172	658	612	792	7
bloques	175	647	213	658	612	792	7
económicos.	216	647	276	658	612	792	7
PARADIGMA,	78	747	141	756	612	792	7
VOL.	143	747	166	756	612	792	7
XXXIV,	169	747	204	756	612	792	7
Nº	206	747	216	756	612	792	7
1;	219	747	227	756	612	792	7
Junio	229	747	251	756	612	792	7
de	253	747	263	756	612	792	7
2013	265	747	285	756	612	792	7
/	288	747	291	756	612	792	7
83	293	747	303	756	612	792	7
–	306	745	311	756	612	792	7
96	313	747	323	756	612	792	7
89	546	747	556	756	612	792	7
Kleyton	57	38	88	47	612	792	8
Carlos	90	38	117	47	612	792	8
Ferreira	120	38	154	47	612	792	8
&	157	38	165	47	612	792	8
Paulo	167	38	191	47	612	792	8
Gomes	194	38	221	47	612	792	8
Lima	224	38	244	47	612	792	8
Características	155	74	232	85	612	792	8
el	235	74	244	85	612	792	8
Área	247	74	272	85	612	792	8
de	275	74	287	85	612	792	8
Educación	290	74	344	85	612	792	8
en	347	74	359	85	612	792	8
América	362	74	406	85	612	792	8
Latina	409	74	443	85	612	792	8
En	92	100	105	111	612	792	8
el	108	100	117	111	612	792	8
caso	120	100	142	111	612	792	8
de	145	100	156	111	612	792	8
América	159	100	201	111	612	792	8
Latina,	204	100	237	111	612	792	8
el	241	100	249	111	612	792	8
proyecto	252	100	294	111	612	792	8
tuvo	297	100	319	111	612	792	8
una	322	100	339	111	612	792	8
propuesta	342	100	389	111	612	792	8
intercontinental	392	100	468	111	612	792	8
que	471	100	488	111	612	792	8
se	491	100	501	111	612	792	8
basó	505	100	526	111	612	792	8
en	530	100	541	111	612	792	8
las	57	121	70	132	612	792	8
contribuciones	76	121	147	132	612	792	8
europeas.	153	121	198	132	612	792	8
El	205	121	215	132	612	792	8
Tuning	221	121	256	132	612	792	8
Alfa	262	121	284	132	612	792	8
Tuning	290	121	324	132	612	792	8
América	330	121	372	132	612	792	8
Latina	378	121	409	132	612	792	8
comienza	415	121	461	132	612	792	8
teniendo	467	121	508	132	612	792	8
como	514	121	541	132	612	792	8
participantes	57	142	118	153	612	792	8
62	123	142	135	153	612	792	8
universidades	139	142	205	153	612	792	8
de	210	142	222	153	612	792	8
4	226	142	232	153	612	792	8
áreas	237	142	262	153	612	792	8
temáticas:	267	142	315	153	612	792	8
Administración	320	142	395	153	612	792	8
de	399	142	411	153	612	792	8
Empresas,	416	142	465	153	612	792	8
Ciencias	470	142	511	153	612	792	8
de	516	142	528	153	612	792	8
la	532	142	541	153	612	792	8
Educación,	57	162	110	173	612	792	8
Historia	114	162	153	173	612	792	8
y	158	162	164	173	612	792	8
Matemáticas,	168	162	232	173	612	792	8
dedicando	236	162	286	173	612	792	8
estudios	290	162	329	173	612	792	8
a	334	162	339	173	612	792	8
las	343	162	357	173	612	792	8
competencias	361	162	426	173	612	792	8
genéricas	431	162	476	173	612	792	8
de	480	162	491	173	612	792	8
las	496	162	509	173	612	792	8
áreas,	513	162	541	173	612	792	8
metas	57	183	85	194	612	792	8
logradas	88	183	128	194	612	792	8
por	131	183	147	194	612	792	8
el	150	183	159	194	612	792	8
Tuning	162	183	197	194	612	792	8
Europeo.	200	183	243	194	612	792	8
Hoy	92	210	113	221	612	792	8
hace	116	210	138	221	612	792	8
parte	142	210	166	221	612	792	8
120	169	210	187	221	612	792	8
Universidades	191	210	259	221	612	792	8
en	263	210	274	221	612	792	8
18	278	210	290	221	612	792	8
países	294	210	323	221	612	792	8
incluye	327	210	362	221	612	792	8
ocho	365	210	389	221	612	792	8
nuevas	392	210	426	221	612	792	8
áreas	429	210	454	221	612	792	8
del	457	210	472	221	612	792	8
conocimiento	476	210	541	221	612	792	8
entre	57	230	81	241	612	792	8
las	86	230	100	241	612	792	8
cuales:	105	230	139	241	612	792	8
Física,	144	230	176	241	612	792	8
Química,	182	230	226	241	612	792	8
Geología,	232	230	279	241	612	792	8
Enfermería,	285	230	342	241	612	792	8
Derecho,	347	230	391	241	612	792	8
Ingeniería	397	230	446	241	612	792	8
Civil,	451	230	478	241	612	792	8
Medicina	484	230	529	241	612	792	8
y	535	230	541	241	612	792	8
Arquitectura	57	251	117	262	612	792	8
(Proyecto	120	251	167	262	612	792	8
Tuning,	170	251	207	262	612	792	8
2004-2007).	210	251	269	262	612	792	8
En	92	278	105	289	612	792	8
febrero	111	278	145	289	612	792	8
de	151	278	162	289	612	792	8
2006,	167	278	194	289	612	792	8
teniendo	200	278	241	289	612	792	8
en	246	278	258	289	612	792	8
cuenta	263	278	294	289	612	792	8
el	300	278	308	289	612	792	8
aumento	314	278	355	289	612	792	8
en	360	278	372	289	612	792	8
el	377	278	386	289	612	792	8
número	391	278	428	289	612	792	8
de	433	278	444	289	612	792	8
universidades	450	278	516	289	612	792	8
y	521	278	527	289	612	792	8
la	532	278	541	289	612	792	8
consiguiente	57	298	117	309	612	792	8
inclusión	121	298	165	309	612	792	8
de	168	298	180	309	612	792	8
áreas	183	298	208	309	612	792	8
de	211	298	223	309	612	792	8
conocimiento,	227	298	295	309	612	792	8
ocurre	299	298	329	309	612	792	8
la	333	298	341	309	612	792	8
1ª	345	298	354	309	612	792	8
Reunión	358	298	399	309	612	792	8
General	402	298	440	309	612	792	8
Tuning	447	298	482	309	612	792	8
AL,	485	298	504	309	612	792	8
en	508	298	519	309	612	792	8
San	523	298	541	309	612	792	8
José,	57	319	80	330	612	792	8
Costa	84	319	111	330	612	792	8
Rica,	114	319	139	330	612	792	8
dando	142	319	172	330	612	792	8
inicio	175	319	202	330	612	792	8
a	205	319	211	330	612	792	8
una	214	319	231	330	612	792	8
nueva	234	319	263	330	612	792	8
fase	266	319	286	330	612	792	8
de	289	319	300	330	612	792	8
Tuning.	304	319	341	330	612	792	8
A	344	319	353	330	612	792	8
partir	356	319	382	330	612	792	8
de	386	319	397	330	612	792	8
esta	400	319	419	330	612	792	8
reunión,	422	319	462	330	612	792	8
los	465	319	479	330	612	792	8
esfuerzos	482	319	528	330	612	792	8
se	531	319	541	330	612	792	8
centran	57	340	92	351	612	792	8
en	95	340	106	351	612	792	8
las	109	340	123	351	612	792	8
competencias	126	340	191	351	612	792	8
específicas	194	340	246	351	612	792	8
que	250	340	267	351	612	792	8
se	270	340	280	351	612	792	8
requieren	283	340	328	351	612	792	8
en	331	340	342	351	612	792	8
las	345	340	359	351	612	792	8
áreas	362	340	386	351	612	792	8
de	389	340	401	351	612	792	8
estudio.	404	340	441	351	612	792	8
El	92	366	103	377	612	792	8
grupo	106	366	134	377	612	792	8
que	138	366	155	377	612	792	8
integraba	158	366	203	377	612	792	8
las	206	366	220	377	612	792	8
nuevas	223	366	256	377	612	792	8
áreas	260	366	285	377	612	792	8
de	288	366	299	377	612	792	8
conocimiento	303	366	368	377	612	792	8
asistió	372	366	402	377	612	792	8
a	406	366	411	377	612	792	8
la	415	366	423	377	612	792	8
reunión	427	366	463	377	612	792	8
reconociendo	467	366	531	377	612	792	8
y	535	366	541	377	612	792	8
discutiendo	57	387	112	398	612	792	8
los	118	387	132	398	612	792	8
trabajos	139	387	177	398	612	792	8
realizados	183	387	232	398	612	792	8
sobre	238	387	264	398	612	792	8
las	270	387	284	398	612	792	8
competencias	290	387	355	398	612	792	8
genéricas	362	387	407	398	612	792	8
de	413	387	425	398	612	792	8
las	431	387	444	398	612	792	8
áreas	451	387	475	398	612	792	8
inicialmente	482	387	541	398	612	792	8
implementados	57	408	130	419	612	792	8
y	134	408	140	419	612	792	8
estudiadas	144	408	194	419	612	792	8
del	198	408	212	419	612	792	8
Tuning	216	408	251	419	612	792	8
AL	255	408	271	419	612	792	8
en	275	408	286	419	612	792	8
la	290	408	299	419	612	792	8
fase	303	408	322	419	612	792	8
anterior	326	408	364	419	612	792	8
y	368	408	374	419	612	792	8
de	378	408	389	419	612	792	8
las	393	408	406	419	612	792	8
genéricas	411	408	456	419	612	792	8
y	460	408	466	419	612	792	8
específicas	470	408	522	419	612	792	8
del	526	408	541	419	612	792	8
Tuning	57	429	91	439	612	792	8
europeos.	96	429	142	439	612	792	8
En	146	429	160	439	612	792	8
las	164	429	177	439	612	792	8
que	182	429	199	439	612	792	8
establecen	204	429	254	439	612	792	8
las	258	429	271	439	612	792	8
competencias	276	429	341	439	612	792	8
específicas	345	429	398	439	612	792	8
de	403	429	414	439	612	792	8
cada	418	429	440	439	612	792	8
área	445	429	465	439	612	792	8
para	469	429	490	439	612	792	8
la	494	429	503	439	612	792	8
región.	507	429	541	439	612	792	8
Creando	57	449	97	460	612	792	8
espacios	103	449	143	460	612	792	8
de	149	449	160	460	612	792	8
debate	166	449	197	460	612	792	8
también	203	449	242	460	612	792	8
a	253	449	258	460	612	792	8
los	264	449	278	460	612	792	8
sujetos	283	449	317	460	612	792	8
involucrados	322	449	384	460	612	792	8
en	390	449	401	460	612	792	8
el	407	449	416	460	612	792	8
trabajo	421	449	454	460	612	792	8
de	460	449	471	460	612	792	8
investigación	477	449	541	460	612	792	8
realizado	57	470	101	481	612	792	8
en	104	470	116	481	612	792	8
la	119	470	128	481	612	792	8
primera	132	470	169	481	612	792	8
fase,	173	470	195	481	612	792	8
presentado	199	470	251	481	612	792	8
en	254	470	266	481	612	792	8
la	269	470	278	481	612	792	8
reunión	282	470	319	481	612	792	8
la	322	470	331	481	612	792	8
dimensión	335	470	385	481	612	792	8
de	388	470	400	481	612	792	8
la	403	470	412	481	612	792	8
muestra	416	470	454	481	612	792	8
y	458	470	464	481	612	792	8
procedimientos	467	470	541	481	612	792	8
metodológicos	57	491	127	502	612	792	8
en	130	491	142	502	612	792	8
estudio	145	491	179	502	612	792	8
(Proyecto	182	491	229	502	612	792	8
Tuning,	232	491	270	502	612	792	8
2004-2007).	273	491	332	502	612	792	8
En	92	517	105	528	612	792	8
la	109	517	118	528	612	792	8
ciudad	122	517	154	528	612	792	8
de	157	517	169	528	612	792	8
Bruselas,	173	517	217	528	612	792	8
Bélgica,	221	517	260	528	612	792	8
en	264	517	275	528	612	792	8
junio	279	517	304	528	612	792	8
de	308	517	319	528	612	792	8
2006,	323	517	350	528	612	792	8
se	354	517	364	528	612	792	8
realizó	367	517	400	528	612	792	8
la	404	517	412	528	612	792	8
segunda	416	517	456	528	612	792	8
fase	460	517	479	528	612	792	8
denominada	483	517	541	528	612	792	8
Tuning	57	538	91	549	612	792	8
III,	95	538	110	549	612	792	8
fueron	114	538	145	549	612	792	8
expuestos	149	538	196	549	612	792	8
en	200	538	211	549	612	792	8
esta	215	538	234	549	612	792	8
reunión	238	538	274	549	612	792	8
los	278	538	292	549	612	792	8
resultados	296	538	344	549	612	792	8
de	348	538	360	549	612	792	8
la	363	538	372	549	612	792	8
investigación	376	538	440	549	612	792	8
de	443	538	455	549	612	792	8
las	459	538	472	549	612	792	8
competencias	476	538	541	549	612	792	8
específicas	57	559	109	570	612	792	8
de	112	559	124	570	612	792	8
ambos	127	559	158	570	612	792	8
continentes.	161	559	219	570	612	792	8
Por	92	585	109	596	612	792	8
lo	114	585	123	596	612	792	8
tanto,	128	585	155	596	612	792	8
los	160	585	174	596	612	792	8
grupos	179	585	212	596	612	792	8
de	217	585	228	596	612	792	8
trabajo	233	585	267	596	612	792	8
en	272	585	283	596	612	792	8
las	288	585	301	596	612	792	8
áreas	306	585	331	596	612	792	8
TUNING	336	585	382	596	612	792	8
AL,	387	585	406	596	612	792	8
al	411	585	420	596	612	792	8
relatar	425	585	455	596	612	792	8
sus	460	585	476	596	612	792	8
experiencias	481	585	541	596	612	792	8
comenzaron	57	606	115	617	612	792	8
a	119	606	124	617	612	792	8
preparar	128	606	168	617	612	792	8
el	171	606	180	617	612	792	8
material	184	606	223	617	612	792	8
para	227	606	247	617	612	792	8
la	251	606	260	617	612	792	8
reunión	263	606	300	617	612	792	8
que	304	606	321	617	612	792	8
tuvo	325	606	346	617	612	792	8
lugar	350	606	374	617	612	792	8
en	378	606	389	617	612	792	8
febrero	393	606	428	617	612	792	8
de	431	606	443	617	612	792	8
2007,	446	606	473	617	612	792	8
en	477	606	488	617	612	792	8
la	492	606	501	617	612	792	8
México	504	606	541	617	612	792	8
D.F.,	57	627	81	638	612	792	8
donde	84	627	113	638	612	792	8
se	116	627	126	638	612	792	8
acordaron	129	627	177	638	612	792	8
nuevas	180	627	213	638	612	792	8
acciones.	216	627	261	638	612	792	8
La	92	653	105	664	612	792	8
reunión	110	653	147	664	612	792	8
de	152	653	163	664	612	792	8
2007	168	653	192	664	612	792	8
elaboró	198	653	234	664	612	792	8
un	239	653	251	664	612	792	8
informe	256	653	294	664	612	792	8
final	299	653	321	664	612	792	8
del	327	653	341	664	612	792	8
Proyecto	347	653	389	664	612	792	8
Tuning	394	653	429	664	612	792	8
AL	434	653	450	664	612	792	8
(2004-2007),	456	653	519	664	612	792	8
que	524	653	541	664	612	792	8
consiste	57	674	95	685	612	792	8
en	98	674	110	685	612	792	8
resultado	113	674	157	685	612	792	8
de	160	674	171	685	612	792	8
las	174	674	188	685	612	792	8
competencias	191	674	256	685	612	792	8
generales	259	674	305	685	612	792	8
y	308	674	314	685	612	792	8
específicas	317	674	370	685	612	792	8
a	373	674	378	685	612	792	8
través	381	674	410	685	612	792	8
de	413	674	424	685	612	792	8
la	427	674	436	685	612	792	8
investigación	439	674	503	685	612	792	8
llevada	506	674	541	685	612	792	8
a	57	695	62	706	612	792	8
cabo	65	695	88	706	612	792	8
entre	91	695	115	706	612	792	8
los	117	695	131	706	612	792	8
meses	134	695	164	706	612	792	8
de	167	695	178	706	612	792	8
abril	181	695	203	706	612	792	8
y	206	695	212	706	612	792	8
octubre	215	695	251	706	612	792	8
de	254	695	266	706	612	792	8
2005	268	695	292	706	612	792	8
en	296	695	307	706	612	792	8
diferentes	310	695	357	706	612	792	8
países	360	695	389	706	612	792	8
de	392	695	404	706	612	792	8
América	407	695	448	706	612	792	8
Latina.	451	695	485	706	612	792	8
90	57	747	67	756	612	792	8
PARADIGMA,	284	747	347	756	612	792	8
VOL.	350	747	373	756	612	792	8
XXXIV,	375	747	410	756	612	792	8
Nº	412	747	423	756	612	792	8
1;	425	747	433	756	612	792	8
Junio	436	747	457	756	612	792	8
de	460	747	469	756	612	792	8
2013	472	747	492	756	612	792	8
/	494	747	497	756	612	792	8
83	499	747	509	756	612	792	8
–	512	745	517	756	612	792	8
96	520	747	530	756	612	792	8
Proyecto	279	38	315	47	612	792	9
Tuning	318	38	346	47	612	792	9
América	349	38	383	47	612	792	9
Latina	385	38	411	47	612	792	9
en	414	38	423	47	612	792	9
las	426	38	438	47	612	792	9
Universidades	440	38	498	47	612	792	9
Brasileñas	500	38	543	47	612	792	9
…	546	36	556	47	612	792	9
Por	106	74	123	84	612	792	9
lo	126	74	136	84	612	792	9
tanto,	139	74	166	84	612	792	9
el	169	74	178	84	612	792	9
grupo	181	74	209	84	612	792	9
del	216	74	231	84	612	792	9
área	234	74	254	84	612	792	9
de	257	74	269	84	612	792	9
educación	272	74	320	84	612	792	9
que	324	74	341	84	612	792	9
dio	345	74	360	84	612	792	9
inicio	363	74	391	84	612	792	9
a	394	74	399	84	612	792	9
un	403	74	415	84	612	792	9
trabajo	418	74	451	84	612	792	9
conjunto	455	74	497	84	612	792	9
a	500	74	505	84	612	792	9
través	509	74	537	84	612	792	9
del	540	74	555	84	612	792	9
Tuning	71	94	106	105	612	792	9
AL	110	94	126	105	612	792	9
desde	131	94	158	105	612	792	9
2005,	162	94	189	105	612	792	9
fue	194	94	209	105	612	792	9
integrado	214	94	259	105	612	792	9
por	264	94	280	105	612	792	9
representantes	284	94	353	105	612	792	9
de	357	94	369	105	612	792	9
Argentina,	373	94	424	105	612	792	9
Bolivia,	429	94	467	105	612	792	9
Chile,	471	94	500	105	612	792	9
Colombia,	505	94	555	105	612	792	9
Costa	71	115	98	126	612	792	9
Rica,	104	115	129	126	612	792	9
Ecuador,	134	115	177	126	612	792	9
El	183	115	194	126	612	792	9
Salvador,	199	115	245	126	612	792	9
Honduras,	251	115	300	126	612	792	9
México,	306	115	346	126	612	792	9
Nicaragua,	351	115	403	126	612	792	9
Paraguay,	409	115	457	126	612	792	9
Perú	462	115	484	126	612	792	9
y	490	115	496	126	612	792	9
Venezuela.	501	115	555	126	612	792	9
Momento	71	136	118	147	612	792	9
donde	121	136	151	147	612	792	9
fue	154	136	170	147	612	792	9
consultado	173	136	225	147	612	792	9
a	229	136	234	147	612	792	9
un	238	136	250	147	612	792	9
total	254	136	275	147	612	792	9
de	279	136	290	147	612	792	9
5.496	294	136	320	147	612	792	9
personas	324	136	366	147	612	792	9
(académicos,	370	136	433	147	612	792	9
graduados,	436	136	489	147	612	792	9
estudiantes	492	136	546	147	612	792	9
y	550	136	556	147	612	792	9
empleadores)	71	156	136	167	612	792	9
para	139	156	159	167	612	792	9
pesquisas	162	156	208	167	612	792	9
del	211	156	226	167	612	792	9
área.	229	156	252	167	612	792	9
El	106	183	117	194	612	792	9
Proyecto	121	183	164	194	612	792	9
Alfa	168	183	190	194	612	792	9
Tuning	194	183	229	194	612	792	9
América	233	183	274	194	612	792	9
Latina	279	183	309	194	612	792	9
abre	314	183	334	194	612	792	9
un	338	183	350	194	612	792	9
debate	355	183	386	194	612	792	9
que	390	183	408	194	612	792	9
vino	412	183	433	194	612	792	9
identificar,	438	183	490	194	612	792	9
intercambiar	494	183	555	194	612	792	9
información	71	204	129	215	612	792	9
que	133	204	150	215	612	792	9
pueda	153	204	182	215	612	792	9
generar	185	204	221	215	612	792	9
o	224	204	230	215	612	792	9
no	234	204	246	215	612	792	9
la	249	204	258	215	612	792	9
mejora	261	204	294	215	612	792	9
y	298	204	304	215	612	792	9
la	307	204	316	215	612	792	9
colaboración	319	204	381	215	612	792	9
entre	384	204	408	215	612	792	9
las	411	204	425	215	612	792	9
instituciones	428	204	489	215	612	792	9
de	492	204	503	215	612	792	9
educación	506	204	555	215	612	792	9
superior.	71	224	113	235	612	792	9
Es	117	224	129	235	612	792	9
necesario,	133	224	181	235	612	792	9
en	185	224	196	235	612	792	9
este	200	224	219	235	612	792	9
contexto	222	224	264	235	612	792	9
de	267	224	279	235	612	792	9
la	282	224	291	235	612	792	9
investigación	295	224	359	235	612	792	9
considerar	363	224	412	235	612	792	9
en	416	224	428	235	612	792	9
relación	431	224	470	235	612	792	9
con	474	224	491	235	612	792	9
el	495	224	503	235	612	792	9
desarrollo	507	224	555	235	612	792	9
de	71	245	82	256	612	792	9
la	88	245	96	256	612	792	9
educación	102	245	150	256	612	792	9
superior	156	245	195	256	612	792	9
de	200	245	212	256	612	792	9
calidad,	217	245	254	256	612	792	9
la	260	245	269	256	612	792	9
eficacia	274	245	311	256	612	792	9
y	317	245	323	256	612	792	9
la	328	245	336	256	612	792	9
transparencia	342	245	406	256	612	792	9
de	411	245	422	256	612	792	9
acuerdo	428	245	466	256	612	792	9
al	471	245	480	256	612	792	9
documento	485	245	538	256	612	792	9
de	544	245	555	256	612	792	9
referencia	71	266	119	277	612	792	9
(Proyecto	122	266	168	277	612	792	9
Tuning,	171	266	209	277	612	792	9
2004-2007).	212	266	271	277	612	792	9
De	106	292	120	303	612	792	9
los	124	292	138	303	612	792	9
debates	142	292	178	303	612	792	9
y	182	292	188	303	612	792	9
las	191	292	204	303	612	792	9
consultas	208	292	253	303	612	792	9
en	257	292	268	303	612	792	9
las	272	292	285	303	612	792	9
reuniones	289	292	335	303	612	792	9
del	339	292	354	303	612	792	9
Tuning	357	292	392	303	612	792	9
AL	396	292	412	303	612	792	9
entre	416	292	440	303	612	792	9
los	443	292	457	303	612	792	9
países	461	292	490	303	612	792	9
participantes	494	292	555	303	612	792	9
fueron	71	313	102	324	612	792	9
derivadas	105	313	151	324	612	792	9
las	154	313	167	324	612	792	9
siguientes	170	313	218	324	612	792	9
27	222	313	234	324	612	792	9
competencias	237	313	302	324	612	792	9
generales	305	313	350	324	612	792	9
definidas	353	313	397	324	612	792	9
para	400	313	421	324	612	792	9
el	424	313	432	324	612	792	9
campo	436	313	467	324	612	792	9
de	470	313	482	324	612	792	9
la	485	313	493	324	612	792	9
educación:	497	313	548	324	612	792	9
V	71	339	78	348	612	792	9
01	81	339	91	348	612	792	9
Capacidad	93	339	135	348	612	792	9
de	138	339	147	348	612	792	9
abstracción,	150	339	198	348	612	792	9
análisis	200	339	230	348	612	792	9
y	233	339	238	348	612	792	9
síntesis.	240	339	272	348	612	792	9
V	303	339	310	348	612	792	9
V	312	339	320	348	612	792	9
15	322	339	332	348	612	792	9
Capacidad	335	339	377	348	612	792	9
para	379	339	396	348	612	792	9
identificar,	399	339	442	348	612	792	9
plantear	445	339	477	348	612	792	9
y	480	339	485	348	612	792	9
resolver	487	339	519	348	612	792	9
V	71	351	78	360	612	792	9
02	81	351	91	360	612	792	9
Capacidad	93	351	135	360	612	792	9
de	138	351	147	360	612	792	9
aplicar	150	351	177	360	612	792	9
los	180	351	191	360	612	792	9
conocimientos	194	351	252	360	612	792	9
en	254	351	264	360	612	792	9
la	266	351	273	360	612	792	9
problemas.	333	351	377	360	612	792	9
práctica.	92	362	126	371	612	792	9
V	310	362	317	371	612	792	9
16	319	362	329	371	612	792	9
Capacidad	332	362	374	371	612	792	9
para	377	362	394	371	612	792	9
tomar	396	362	419	371	612	792	9
decisiones.	422	362	466	371	612	792	9
V	71	374	78	383	612	792	9
03	81	374	91	383	612	792	9
Capacidad	93	374	135	383	612	792	9
para	138	374	155	383	612	792	9
organizar	158	374	195	383	612	792	9
y	198	374	203	383	612	792	9
planificar	205	374	243	383	612	792	9
el	246	374	253	383	612	792	9
tiempo	256	374	283	383	612	792	9
V	310	374	317	383	612	792	9
17	319	374	329	383	612	792	9
Capacidad	332	374	374	383	612	792	9
para	377	374	394	383	612	792	9
trabajar	396	374	427	383	612	792	9
en	429	374	439	383	612	792	9
equipo.	441	374	471	383	612	792	9
V	71	385	78	394	612	792	9
04	81	385	91	394	612	792	9
Conocimientos	93	385	154	394	612	792	9
del	156	385	168	394	612	792	9
área	171	385	187	394	612	792	9
de	190	385	199	394	612	792	9
estudio	202	385	231	394	612	792	9
y	233	385	238	394	612	792	9
la	241	385	248	394	612	792	9
profesión.	250	385	290	394	612	792	9
V	310	385	317	394	612	792	9
18	319	385	329	394	612	792	9
Habilidades	332	385	380	394	612	792	9
Interpersonales.	382	385	446	394	612	792	9
V	71	397	78	406	612	792	9
05	81	397	91	406	612	792	9
Responsabilidad	93	397	159	406	612	792	9
social	162	397	185	406	612	792	9
y	188	397	193	406	612	792	9
compromiso	195	397	245	406	612	792	9
ciudadano.	247	397	291	406	612	792	9
V	310	397	317	406	612	792	9
19	319	397	329	406	612	792	9
Capacidad	332	397	374	406	612	792	9
de	377	397	386	406	612	792	9
motivar	389	397	419	406	612	792	9
y	422	397	427	406	612	792	9
liderar	429	397	456	406	612	792	9
hacia	458	397	479	406	612	792	9
metas	482	397	505	406	612	792	9
comunes.	507	397	545	406	612	792	9
V	71	408	78	417	612	792	9
06	81	408	91	417	612	792	9
Capacidad	93	408	135	417	612	792	9
de	138	408	147	417	612	792	9
comunicación	150	408	206	417	612	792	9
oral	208	408	224	417	612	792	9
y	226	408	231	417	612	792	9
escrita.	234	408	262	417	612	792	9
V	310	408	317	417	612	792	9
20	319	408	329	417	612	792	9
Compromiso	332	408	384	417	612	792	9
con	386	408	401	417	612	792	9
la	403	408	411	417	612	792	9
preservación	413	408	464	417	612	792	9
del	467	408	479	417	612	792	9
medio	481	408	506	417	612	792	9
ambiente.	509	408	548	417	612	792	9
V	71	420	78	429	612	792	9
07	81	420	91	429	612	792	9
Capacidad	93	420	135	429	612	792	9
de	138	420	147	429	612	792	9
comunicarse	150	420	200	429	612	792	9
en	203	420	212	429	612	792	9
un	215	420	225	429	612	792	9
segundo	227	420	260	429	612	792	9
idioma.	263	420	293	429	612	792	9
V	310	420	317	429	612	792	9
21	319	420	329	429	612	792	9
Compromiso	332	420	384	429	612	792	9
con	386	420	401	429	612	792	9
el	403	420	411	429	612	792	9
entorno	413	420	444	429	612	792	9
socio-cultural.	446	420	504	429	612	792	9
V	71	431	78	440	612	792	9
08	81	431	91	440	612	792	9
Habilidades	93	431	141	440	612	792	9
en	143	431	153	440	612	792	9
el	155	431	163	440	612	792	9
uso	165	431	179	440	612	792	9
de	181	431	191	440	612	792	9
tecnologías	193	431	239	440	612	792	9
de	241	431	251	440	612	792	9
la	253	431	260	440	612	792	9
V	310	431	317	440	612	792	9
22	319	431	329	440	612	792	9
Evaluación	332	431	377	440	612	792	9
y	379	431	384	440	612	792	9
respeto	387	431	416	440	612	792	9
a	418	431	423	440	612	792	9
la	425	431	432	440	612	792	9
diversidad	435	431	476	440	612	792	9
y	479	431	484	440	612	792	9
la	486	431	494	440	612	792	9
información.	92	443	143	452	612	792	9
multiculturalidad.	340	443	412	452	612	792	9
V	71	454	78	463	612	792	9
09	81	454	91	463	612	792	9
Capacidad	93	454	135	463	612	792	9
de	138	454	147	463	612	792	9
la	150	454	157	463	612	792	9
investigación.	160	454	215	463	612	792	9
V	310	454	317	463	612	792	9
23	319	454	329	463	612	792	9
Capacidad	332	454	374	463	612	792	9
para	377	454	394	463	612	792	9
trabajar	396	454	427	463	612	792	9
en	429	454	439	463	612	792	9
contextos	441	454	480	463	612	792	9
internacionales.	482	454	545	463	612	792	9
V	71	466	78	475	612	792	9
10	81	466	91	475	612	792	9
Capacidad	93	466	135	475	612	792	9
de	138	466	147	475	612	792	9
aprender	150	466	185	475	612	792	9
y	187	466	192	475	612	792	9
actualizarse.	195	466	244	475	612	792	9
V	310	466	317	475	612	792	9
24	319	466	329	475	612	792	9
Capacidad	332	466	374	475	612	792	9
para	377	466	394	475	612	792	9
trabajar	396	466	427	475	612	792	9
de	429	466	439	475	612	792	9
forma	441	466	465	475	612	792	9
autónoma.	467	466	509	475	612	792	9
V	71	477	78	486	612	792	9
11	81	477	91	486	612	792	9
Capacidad	93	477	135	486	612	792	9
para	138	477	155	486	612	792	9
buscar,	158	477	186	486	612	792	9
procesar	189	477	222	486	612	792	9
y	225	477	230	486	612	792	9
analizar	232	477	264	486	612	792	9
V	310	477	317	486	612	792	9
25	319	477	329	486	612	792	9
Capacidad	332	477	374	486	612	792	9
para	377	477	394	486	612	792	9
formular	396	477	431	486	612	792	9
y	434	477	439	486	612	792	9
gestionar	441	477	478	486	612	792	9
proyectos.	480	477	522	486	612	792	9
información.	92	489	143	498	612	792	9
V	310	489	317	498	612	792	9
26	319	489	329	498	612	792	9
Compromiso	332	489	384	498	612	792	9
ético.	386	489	408	498	612	792	9
V	71	500	78	509	612	792	9
12	81	500	91	509	612	792	9
Capacidad	93	500	135	509	612	792	9
de	138	500	147	509	612	792	9
crítica	150	500	175	509	612	792	9
y	177	500	182	509	612	792	9
autocrítica.	185	500	229	509	612	792	9
V	310	500	317	509	612	792	9
27	319	500	329	509	612	792	9
Compromiso	332	500	384	509	612	792	9
con	386	500	401	509	612	792	9
la	403	500	411	509	612	792	9
calidad.	413	500	445	509	612	792	9
V	71	512	78	521	612	792	9
13	81	512	91	521	612	792	9
Capacidad	93	512	135	521	612	792	9
para	138	512	155	521	612	792	9
reaccionar	158	512	199	521	612	792	9
ante	202	512	218	521	612	792	9
nuevas	221	512	248	521	612	792	9
situaciones.	251	512	298	521	612	792	9
V	71	523	78	532	612	792	9
14	81	523	91	532	612	792	9
Capacidad	93	523	135	532	612	792	9
creativa.	138	523	172	532	612	792	9
Como	106	562	136	573	612	792	9
resultado	139	562	183	573	612	792	9
del	187	562	202	573	612	792	9
estudio	205	562	240	573	612	792	9
de	244	562	255	573	612	792	9
la	259	562	267	573	612	792	9
primera	271	562	308	573	612	792	9
fase	312	562	331	573	612	792	9
del	335	562	350	573	612	792	9
proyecto	353	562	395	573	612	792	9
Tuning	399	562	434	573	612	792	9
AL	437	562	453	573	612	792	9
en	457	562	468	573	612	792	9
la	472	562	481	573	612	792	9
elaboración	484	562	540	573	612	792	9
de	544	562	555	573	612	792	9
las	71	583	84	593	612	792	9
"Reflexiones	90	583	153	593	612	792	9
y	159	583	165	593	612	792	9
perspectivas	170	583	230	593	612	792	9
de	236	583	247	593	612	792	9
la	253	583	262	593	612	792	9
Educación	268	583	318	593	612	792	9
Superior	324	583	366	593	612	792	9
en	372	583	383	593	612	792	9
América	389	583	430	593	612	792	9
Latina	436	583	467	593	612	792	9
(2004-2007)"	473	583	538	593	612	792	9
en	544	583	556	593	612	792	9
destaque	71	603	113	614	612	792	9
está	120	603	139	614	612	792	9
el	146	603	154	614	612	792	9
alto	162	603	179	614	612	792	9
nivel	187	603	211	614	612	792	9
de	218	603	229	614	612	792	9
importancia	236	603	293	614	612	792	9
que	300	603	318	614	612	792	9
los	325	603	339	614	612	792	9
cuatro	346	603	376	614	612	792	9
grupos	383	603	416	614	612	792	9
estudiado	423	603	469	614	612	792	9
concedieron	476	603	535	614	612	792	9
las	542	603	555	614	612	792	9
competencias	71	624	136	635	612	792	9
consultadas.	140	624	199	635	612	792	9
En	202	624	216	635	612	792	9
una	219	624	237	635	612	792	9
escala	240	624	269	635	612	792	9
de	273	624	284	635	612	792	9
1	288	624	294	635	612	792	9
a	298	624	303	635	612	792	9
4,	306	624	316	635	612	792	9
ninguna	319	624	358	635	612	792	9
competencia	362	624	422	635	612	792	9
tuvo	429	624	451	635	612	792	9
evaluación	454	624	506	635	612	792	9
promedia	510	624	555	635	612	792	9
inferior	71	645	107	656	612	792	9
a	111	645	117	656	612	792	9
3	121	645	127	656	612	792	9
puntos.	131	645	166	656	612	792	9
De	171	645	185	656	612	792	9
los	189	645	203	656	612	792	9
grupos	207	645	240	656	612	792	9
encuestados	244	645	302	656	612	792	9
las	307	645	320	656	612	792	9
competencias	324	645	390	656	612	792	9
de	394	645	405	656	612	792	9
mayor	410	645	440	656	612	792	9
prestigio	445	645	487	656	612	792	9
fueron:	491	645	526	656	612	792	9
V	530	645	539	656	612	792	9
04	543	645	555	656	612	792	9
(conocimiento	71	665	140	676	612	792	9
sobre	145	665	171	676	612	792	9
el	175	665	184	676	612	792	9
área	189	665	209	676	612	792	9
de	213	665	224	676	612	792	9
estudio	229	665	264	676	612	792	9
y	268	665	274	676	612	792	9
la	279	665	287	676	612	792	9
profesión),	292	665	344	676	612	792	9
V	349	665	358	676	612	792	9
06	362	665	374	676	612	792	9
(Capacidad	379	665	433	676	612	792	9
de	438	665	449	676	612	792	9
comunicación	454	665	521	676	612	792	9
oral	526	665	544	676	612	792	9
y	549	665	555	676	612	792	9
escrita),	71	686	109	697	612	792	9
V	113	686	121	697	612	792	9
02	125	686	137	697	612	792	9
(Capacidad	141	686	195	697	612	792	9
de	199	686	210	697	612	792	9
aplicar	214	686	247	697	612	792	9
los	250	686	264	697	612	792	9
conocimientos	268	686	338	697	612	792	9
en	342	686	353	697	612	792	9
la	356	686	365	697	612	792	9
práctica),	369	686	414	697	612	792	9
V	417	686	426	697	612	792	9
10	430	686	442	697	612	792	9
(Capacidad	445	686	500	697	612	792	9
aprender	504	686	545	697	612	792	9
y	549	686	555	697	612	792	9
actualizarse)	71	707	131	718	612	792	9
y	136	707	142	718	612	792	9
V	146	707	155	718	612	792	9
26	159	707	171	718	612	792	9
(compromiso	176	707	240	718	612	792	9
ético).	244	707	275	718	612	792	9
Las	279	707	296	718	612	792	9
atribuidas	300	707	348	718	612	792	9
de	352	707	364	718	612	792	9
menor	368	707	399	718	612	792	9
prestigio	403	707	445	718	612	792	9
por	449	707	465	718	612	792	9
los	470	707	484	718	612	792	9
cuatro	488	707	518	718	612	792	9
grupos	523	707	555	718	612	792	9
PARADIGMA,	78	747	141	756	612	792	9
VOL.	143	747	166	756	612	792	9
XXXIV,	169	747	204	756	612	792	9
Nº	206	747	216	756	612	792	9
1;	219	747	227	756	612	792	9
Junio	229	747	251	756	612	792	9
de	253	747	263	756	612	792	9
2013	265	747	285	756	612	792	9
/	288	747	291	756	612	792	9
83	293	747	303	756	612	792	9
–	306	745	311	756	612	792	9
96	313	747	323	756	612	792	9
91	546	747	556	756	612	792	9
Kleyton	57	38	88	47	612	792	10
Carlos	90	38	117	47	612	792	10
Ferreira	120	38	154	47	612	792	10
&	157	38	165	47	612	792	10
Paulo	167	38	191	47	612	792	10
Gomes	194	38	221	47	612	792	10
Lima	224	38	244	47	612	792	10
fueron:	57	74	91	84	612	792	10
V	97	74	105	84	612	792	10
07	111	74	123	84	612	792	10
(Capacidad	128	74	183	84	612	792	10
para	188	74	209	84	612	792	10
comunicarse	214	74	275	84	612	792	10
en	280	74	292	84	612	792	10
un	297	74	309	84	612	792	10
segundo	315	74	355	84	612	792	10
idioma),	360	74	400	84	612	792	10
V	406	74	415	84	612	792	10
20	420	74	432	84	612	792	10
(Compromiso	437	74	504	84	612	792	10
con	510	74	527	84	612	792	10
la	533	74	541	84	612	792	10
preservación	57	94	118	105	612	792	10
del	122	94	137	105	612	792	10
medio	142	94	172	105	612	792	10
ambiente)	176	94	224	105	612	792	10
y	229	94	235	105	612	792	10
V	239	94	248	105	612	792	10
23	253	94	265	105	612	792	10
(Capacidad	269	94	324	105	612	792	10
para	328	94	349	105	612	792	10
trabajar	354	94	390	105	612	792	10
en	395	94	406	105	612	792	10
contextos	411	94	457	105	612	792	10
internacionales).	462	94	541	105	612	792	10
(Beitone	57	115	98	126	612	792	10
et.	101	115	113	126	612	792	10
al.,	116	115	130	126	612	792	10
2007).	133	115	164	126	612	792	10
Se	92	142	104	153	612	792	10
le	109	142	118	153	612	792	10
dio	123	142	138	153	612	792	10
mayor	143	142	174	153	612	792	10
importancia,	179	142	240	153	612	792	10
especialmente	245	142	313	153	612	792	10
as	318	142	328	153	612	792	10
habilidades	333	142	388	153	612	792	10
relacionados	393	142	453	153	612	792	10
con	459	142	476	153	612	792	10
la	481	142	490	153	612	792	10
actuación	495	142	541	153	612	792	10
profesional	57	162	111	173	612	792	10
y	114	162	120	173	612	792	10
compromiso	123	162	183	173	612	792	10
ético,	186	162	212	173	612	792	10
que	215	162	232	173	612	792	10
podría	235	162	266	173	612	792	10
entenderlas	269	162	324	173	612	792	10
en	327	162	338	173	612	792	10
un	341	162	353	173	612	792	10
sentido	356	162	391	173	612	792	10
social	394	162	422	173	612	792	10
y	425	162	431	173	612	792	10
político	434	162	471	173	612	792	10
o	474	162	480	173	612	792	10
en	483	162	494	173	612	792	10
el	497	162	506	173	612	792	10
campo	509	162	541	173	612	792	10
de	57	183	68	194	612	792	10
la	72	183	81	194	612	792	10
ética	86	183	108	194	612	792	10
profesional.	113	183	170	194	612	792	10
En	174	183	188	194	612	792	10
cuanto	192	183	224	194	612	792	10
a	229	183	234	194	612	792	10
las	239	183	252	194	612	792	10
competencias	256	183	322	194	612	792	10
menos	326	183	358	194	612	792	10
valoradas	362	183	408	194	612	792	10
(aunque	413	183	451	194	612	792	10
con	456	183	473	194	612	792	10
puntuaciones	478	183	541	194	612	792	10
altas)	57	204	83	215	612	792	10
en	87	204	98	215	612	792	10
un	103	204	115	215	612	792	10
contexto	119	204	160	215	612	792	10
internacional	165	204	227	215	612	792	10
de	232	204	243	215	612	792	10
globalización	247	204	312	215	612	792	10
los	317	204	331	215	612	792	10
grupos	335	204	368	215	612	792	10
encuestados	372	204	430	215	612	792	10
no	434	204	446	215	612	792	10
atribuyeron	451	204	506	215	612	792	10
mayor	510	204	541	215	612	792	10
importancia	57	224	114	235	612	792	10
a	118	224	123	235	612	792	10
las	127	224	141	235	612	792	10
competencias	145	224	210	235	612	792	10
de	214	224	225	235	612	792	10
participación	229	224	292	235	612	792	10
del	296	224	311	235	612	792	10
sujetos	315	224	348	235	612	792	10
en	352	224	363	235	612	792	10
un	367	224	379	235	612	792	10
mundo	383	224	417	235	612	792	10
interconectado.	421	224	494	235	612	792	10
También	498	224	541	235	612	792	10
no	57	245	69	256	612	792	10
se	72	245	82	256	612	792	10
consideró	85	245	132	256	612	792	10
prioritaria	135	245	183	256	612	792	10
la	186	245	195	256	612	792	10
cuestión	198	245	238	256	612	792	10
de	241	245	253	256	612	792	10
un	256	245	268	256	612	792	10
segundo	271	245	311	256	612	792	10
idioma	315	245	348	256	612	792	10
en	351	245	363	256	612	792	10
el	366	245	374	256	612	792	10
contexto	378	245	419	256	612	792	10
latinoamericano	422	245	500	256	612	792	10
y	503	245	509	256	612	792	10
el	512	245	521	256	612	792	10
uso	524	245	541	256	612	792	10
de	57	266	68	277	612	792	10
nuevas	73	266	106	277	612	792	10
tecnologías.	111	266	169	277	612	792	10
Destacados	174	266	228	277	612	792	10
en	233	266	244	277	612	792	10
menor	249	266	280	277	612	792	10
nivel	285	266	309	277	612	792	10
está	314	266	332	277	612	792	10
el	337	266	346	277	612	792	10
compromiso	351	266	411	277	612	792	10
con	416	266	433	277	612	792	10
el	438	266	447	277	612	792	10
medio	451	266	481	277	612	792	10
ambiente	486	266	530	277	612	792	10
–	535	263	541	277	612	792	10
elemento	57	286	101	297	612	792	10
este	104	286	122	297	612	792	10
vital	125	286	147	297	612	792	10
para	150	286	170	297	612	792	10
el	173	286	182	297	612	792	10
desarrollo	185	286	233	297	612	792	10
sostenible	236	286	284	297	612	792	10
y	287	286	293	297	612	792	10
la	296	286	305	297	612	792	10
supervivencia	307	286	374	297	612	792	10
de	377	286	388	297	612	792	10
los	391	286	405	297	612	792	10
pueblos.	408	286	449	297	612	792	10
En	92	313	105	324	612	792	10
general,	108	313	147	324	612	792	10
los	150	313	164	324	612	792	10
estudiantes	167	313	220	324	612	792	10
y	223	313	229	324	612	792	10
graduados	232	313	281	324	612	792	10
atribuyeron	284	313	340	324	612	792	10
mayor	343	313	373	324	612	792	10
importancia	376	313	434	324	612	792	10
a	437	313	442	324	612	792	10
las	445	313	458	324	612	792	10
competencias	461	313	527	324	612	792	10
en	530	313	541	324	612	792	10
sus	57	334	72	345	612	792	10
respectivas	75	334	128	345	612	792	10
formaciones	131	334	191	345	612	792	10
que	194	334	211	345	612	792	10
los	214	334	228	345	612	792	10
empleadores	231	334	291	345	612	792	10
y	295	334	301	345	612	792	10
académicos.	303	334	362	345	612	792	10
Las	92	360	109	371	612	792	10
competencias	113	360	178	371	612	792	10
con	186	360	203	371	612	792	10
mayores	207	360	248	371	612	792	10
niveles	252	360	286	371	612	792	10
de	289	360	301	371	612	792	10
logros	305	360	335	371	612	792	10
fueron:	339	360	373	371	612	792	10
V	377	360	386	371	612	792	10
04	389	360	401	371	612	792	10
(conocimiento	405	360	475	371	612	792	10
sobre	479	360	505	371	612	792	10
el	508	360	517	371	612	792	10
área	521	360	541	371	612	792	10
de	57	381	68	392	612	792	10
estudio	72	381	107	392	612	792	10
y	111	381	117	392	612	792	10
la	122	381	130	392	612	792	10
profesión),	135	381	187	392	612	792	10
V	191	381	200	392	612	792	10
17	204	381	216	392	612	792	10
(Capacidad	221	381	275	392	612	792	10
para	280	381	300	392	612	792	10
trabajar	305	381	341	392	612	792	10
en	346	381	357	392	612	792	10
equipo)	361	381	398	392	612	792	10
y	402	381	408	392	612	792	10
V	413	381	421	392	612	792	10
26	426	381	438	392	612	792	10
(compromiso	442	381	506	392	612	792	10
ético).	510	381	541	392	612	792	10
Entre	57	402	83	413	612	792	10
las	90	402	103	413	612	792	10
competencias	110	402	175	413	612	792	10
valoradas	182	402	228	413	612	792	10
en	235	402	246	413	612	792	10
el	253	402	262	413	612	792	10
nivel	269	402	293	413	612	792	10
de	300	402	311	413	612	792	10
logro	318	402	343	413	612	792	10
más	350	402	370	413	612	792	10
bajo	377	402	397	413	612	792	10
las	404	402	418	413	612	792	10
V	425	402	433	413	612	792	10
07	440	402	452	413	612	792	10
(Capacidad	459	402	514	413	612	792	10
para	521	402	541	413	612	792	10
comunicarse	57	423	117	433	612	792	10
en	121	423	132	433	612	792	10
un	135	423	147	433	612	792	10
segundo	151	423	191	433	612	792	10
idioma),	194	423	235	433	612	792	10
V	238	423	247	433	612	792	10
23	250	423	262	433	612	792	10
(Habilidad	266	423	317	433	612	792	10
para	321	423	341	433	612	792	10
trabajar	345	423	381	433	612	792	10
en	385	423	396	433	612	792	10
contextos	400	423	446	433	612	792	10
internacionales),	449	423	529	433	612	792	10
V	532	423	541	433	612	792	10
20	57	443	69	454	612	792	10
(Compromiso	72	443	139	454	612	792	10
con	142	443	159	454	612	792	10
la	163	443	171	454	612	792	10
preservación	174	443	236	454	612	792	10
del	239	443	254	454	612	792	10
medio	257	443	287	454	612	792	10
ambiente),	290	443	341	454	612	792	10
V	345	443	353	454	612	792	10
08	357	443	369	454	612	792	10
(Capacidad	372	443	426	454	612	792	10
para	430	443	450	454	612	792	10
utilizar	454	443	488	454	612	792	10
tecnología	491	443	541	454	612	792	10
de	57	464	68	475	612	792	10
la	72	464	81	475	612	792	10
información)	85	464	148	475	612	792	10
y	152	464	158	475	612	792	10
V	162	464	171	475	612	792	10
25	175	464	187	475	612	792	10
(Capacidad	191	464	246	475	612	792	10
para	250	464	271	475	612	792	10
formular	275	464	317	475	612	792	10
y	321	464	327	475	612	792	10
gestionar	331	464	375	475	612	792	10
proyectos).	379	464	433	475	612	792	10
En	437	464	450	475	612	792	10
números	455	464	496	475	612	792	10
mayores	500	464	541	475	612	792	10
entre	57	485	81	496	612	792	10
ellas	87	485	108	496	612	792	10
se	114	485	124	496	612	792	10
presentaron	130	485	187	496	612	792	10
las	193	485	206	496	612	792	10
de	212	485	223	496	612	792	10
carácter	229	485	267	496	612	792	10
profesional	273	485	327	496	612	792	10
e	333	485	338	496	612	792	10
inspiraron	344	485	393	496	612	792	10
evaluación	399	485	451	496	612	792	10
positiva	457	485	495	496	612	792	10
para	501	485	521	496	612	792	10
las	527	485	541	496	612	792	10
universidades	57	505	123	516	612	792	10
pues,	127	505	152	516	612	792	10
interpretaron	157	505	219	516	612	792	10
que	224	505	241	516	612	792	10
se	246	505	256	516	612	792	10
estarían	261	505	298	516	612	792	10
formando	303	505	349	516	612	792	10
profesionales	354	505	418	516	612	792	10
que	423	505	440	516	612	792	10
dominan	445	505	487	516	612	792	10
el	492	505	501	516	612	792	10
área	505	505	525	516	612	792	10
de	530	505	541	516	612	792	10
estudio,	57	526	94	537	612	792	10
alimentando	97	526	157	537	612	792	10
la	160	526	168	537	612	792	10
aptitud	171	526	205	537	612	792	10
para	208	526	228	537	612	792	10
el	231	526	240	537	612	792	10
trabajo	243	526	276	537	612	792	10
en	279	526	290	537	612	792	10
equipo	293	526	326	537	612	792	10
y	329	526	335	537	612	792	10
el	338	526	347	537	612	792	10
comportamiento	350	526	429	537	612	792	10
ético.	432	526	458	537	612	792	10
Con	92	553	112	564	612	792	10
menor	117	553	147	564	612	792	10
rendimiento	152	553	210	564	612	792	10
están	215	553	239	564	612	792	10
en	244	553	255	564	612	792	10
su	260	553	271	564	612	792	10
mayoría	275	553	315	564	612	792	10
las	319	553	333	564	612	792	10
de	337	553	349	564	612	792	10
características	353	553	421	564	612	792	10
sociales,	426	553	467	564	612	792	10
de	472	553	483	564	612	792	10
proyección	488	553	541	564	612	792	10
internacional	57	573	119	584	612	792	10
y	124	573	130	584	612	792	10
de	135	573	146	584	612	792	10
calificación	151	573	207	584	612	792	10
técnica	212	573	246	584	612	792	10
de	251	573	263	584	612	792	10
la	267	573	276	584	612	792	10
profesión.	281	573	329	584	612	792	10
En	334	573	348	584	612	792	10
lo	353	573	362	584	612	792	10
que	367	573	384	584	612	792	10
debería	389	573	425	584	612	792	10
dar	430	573	445	584	612	792	10
un	450	573	462	584	612	792	10
mayor	467	573	498	584	612	792	10
valor	503	573	527	584	612	792	10
al	532	573	541	584	612	792	10
atributo	57	594	94	605	612	792	10
-	98	594	102	605	612	792	10
extensión	106	594	153	605	612	792	10
universitaria	157	594	217	605	612	792	10
–	221	592	227	605	612	792	10
al	231	594	240	605	612	792	10
condicionar	244	594	301	605	612	792	10
medios	305	594	340	605	612	792	10
para	344	594	365	605	612	792	10
poner	369	594	396	605	612	792	10
en	400	594	412	605	612	792	10
práctica	416	594	454	605	612	792	10
las	458	594	471	605	612	792	10
competencias	476	594	541	605	612	792	10
necesarias	57	615	106	626	612	792	10
de	109	615	120	626	612	792	10
forma	123	615	152	626	612	792	10
directa	155	615	188	626	612	792	10
a	191	615	196	626	612	792	10
los	199	615	213	626	612	792	10
planes	216	615	246	626	612	792	10
de	249	615	261	626	612	792	10
capacitación.	264	615	327	626	612	792	10
Para	92	641	113	652	612	792	10
el	116	641	125	652	612	792	10
área	128	641	148	652	612	792	10
de	151	641	162	652	612	792	10
la	165	641	174	652	612	792	10
educación	177	641	226	652	612	792	10
se	229	641	239	652	612	792	10
sugiere	242	641	276	652	612	792	10
la	279	641	288	652	612	792	10
revisión	291	641	330	652	612	792	10
de	333	641	344	652	612	792	10
los	347	641	361	652	612	792	10
programas	364	641	415	652	612	792	10
de	418	641	429	652	612	792	10
formación	432	641	481	652	612	792	10
docente.	484	641	525	652	612	792	10
En	528	641	541	652	612	792	10
lo	57	662	66	673	612	792	10
que	69	662	87	673	612	792	10
los	90	662	104	673	612	792	10
expertos	107	662	148	673	612	792	10
en	151	662	162	673	612	792	10
la	166	662	174	673	612	792	10
elaboración	178	662	234	673	612	792	10
de	237	662	248	673	612	792	10
los	251	662	265	673	612	792	10
programas	269	662	319	673	612	792	10
deberían	323	662	364	673	612	792	10
reconocer	370	662	418	673	612	792	10
la	421	662	430	673	612	792	10
necesidad	433	662	480	673	612	792	10
de	483	662	495	673	612	792	10
construir	498	662	541	673	612	792	10
un	57	683	69	694	612	792	10
sistema	72	683	108	694	612	792	10
de	112	683	123	694	612	792	10
movilidad	126	683	175	694	612	792	10
internacional,	179	683	244	694	612	792	10
el	248	683	256	694	612	792	10
uso	260	683	277	694	612	792	10
de	280	683	292	694	612	792	10
la	295	683	304	694	612	792	10
tecnología	307	683	357	694	612	792	10
para	361	683	381	694	612	792	10
el	385	683	393	694	612	792	10
intercambio	397	683	454	694	612	792	10
de	458	683	469	694	612	792	10
información	473	683	531	694	612	792	10
y	535	683	541	694	612	792	10
92	57	747	67	756	612	792	10
PARADIGMA,	284	747	347	756	612	792	10
VOL.	350	747	373	756	612	792	10
XXXIV,	375	747	410	756	612	792	10
Nº	412	747	423	756	612	792	10
1;	425	747	433	756	612	792	10
Junio	436	747	457	756	612	792	10
de	460	747	469	756	612	792	10
2013	472	747	492	756	612	792	10
/	494	747	497	756	612	792	10
83	499	747	509	756	612	792	10
–	512	745	517	756	612	792	10
96	520	747	530	756	612	792	10
Proyecto	279	38	315	47	612	792	11
Tuning	318	38	346	47	612	792	11
América	349	38	383	47	612	792	11
Latina	385	38	411	47	612	792	11
en	414	38	423	47	612	792	11
las	426	38	438	47	612	792	11
Universidades	440	38	498	47	612	792	11
Brasileñas	500	38	543	47	612	792	11
…	546	36	556	47	612	792	11
la	71	74	80	84	612	792	11
capacidad	84	74	132	84	612	792	11
de	137	74	148	84	612	792	11
comunicación	152	74	220	84	612	792	11
de	224	74	236	84	612	792	11
los	240	74	254	84	612	792	11
sujetos	259	74	292	84	612	792	11
en	297	74	308	84	612	792	11
un	313	74	325	84	612	792	11
segundo	329	74	369	84	612	792	11
idioma	374	74	407	84	612	792	11
en	412	74	423	84	612	792	11
la	428	74	436	84	612	792	11
promoción	441	74	493	84	612	792	11
de	497	74	509	84	612	792	11
éxitos	513	74	542	84	612	792	11
al	547	74	555	84	612	792	11
área.	71	94	94	105	612	792	11
Campos	171	121	213	132	612	792	11
del	216	121	231	132	612	792	11
Área	234	121	259	132	612	792	11
Educación	262	121	316	132	612	792	11
en	319	121	331	132	612	792	11
Universidades	334	121	407	132	612	792	11
de	410	121	422	132	612	792	11
Brasil	425	121	456	132	612	792	11
A	106	148	115	159	612	792	11
partir	119	148	145	159	612	792	11
de	149	148	160	159	612	792	11
los	164	148	178	159	612	792	11
debates	182	148	218	159	612	792	11
realizados	222	148	270	159	612	792	11
y	274	148	280	159	612	792	11
del	284	148	299	159	612	792	11
reconocimiento	303	148	377	159	612	792	11
de	381	148	392	159	612	792	11
la	396	148	405	159	612	792	11
importancia	409	148	466	159	612	792	11
del	470	148	485	159	612	792	11
proyecto	489	148	531	159	612	792	11
para	534	148	555	159	612	792	11
América	71	168	112	179	612	792	11
Latina	116	168	146	179	612	792	11
en	150	168	161	179	612	792	11
el	165	168	174	179	612	792	11
área	177	168	197	179	612	792	11
temática	201	168	241	179	612	792	11
de	245	168	256	179	612	792	11
la	260	168	269	179	612	792	11
Educación,	272	168	326	179	612	792	11
el	330	168	338	179	612	792	11
grupo	342	168	370	179	612	792	11
de	373	168	385	179	612	792	11
trabajo	388	168	422	179	612	792	11
del	425	168	440	179	612	792	11
Proyecto	444	168	486	179	612	792	11
incluye	490	168	525	179	612	792	11
ahora	529	168	555	179	612	792	11
14	71	189	83	200	612	792	11
Universidades.	87	189	159	200	612	792	11
Estas	163	189	189	200	612	792	11
seleccionadas	193	189	259	200	612	792	11
en	263	189	275	200	612	792	11
sus	279	189	294	200	612	792	11
países,	298	189	331	200	612	792	11
bajo	335	189	356	200	612	792	11
la	360	189	369	200	612	792	11
coordinación	373	189	436	200	612	792	11
del	440	189	455	200	612	792	11
Centro	459	189	492	200	612	792	11
Nacional	496	189	539	200	612	792	11
de	544	189	555	200	612	792	11
Tuning.	71	210	109	221	612	792	11
Y	112	210	121	221	612	792	11
en	125	210	136	221	612	792	11
cuanto	140	210	172	221	612	792	11
coordinadora	176	210	239	221	612	792	11
general	243	210	278	221	612	792	11
de	282	210	293	221	612	792	11
todo	297	210	318	221	612	792	11
el	322	210	331	221	612	792	11
grupo	335	210	363	221	612	792	11
seleccionado	366	210	428	221	612	792	11
en	432	210	443	221	612	792	11
la	447	210	456	221	612	792	11
1ª	460	210	469	221	612	792	11
Reunión	473	210	514	221	612	792	11
General	517	210	555	221	612	792	11
se	71	230	81	241	612	792	11
tiene	84	230	107	241	612	792	11
a	110	230	116	241	612	792	11
Ana	118	230	139	241	612	792	11
María	141	230	170	241	612	792	11
del	173	230	188	241	612	792	11
Pilar	191	230	214	241	612	792	11
López	217	230	246	241	612	792	11
Montaño	249	230	293	241	612	792	11
(Proyecto	296	230	342	241	612	792	11
Tuning,	345	230	383	241	612	792	11
2004-2007).	386	230	445	241	612	792	11
Su	106	257	119	268	612	792	11
estructura	127	257	174	268	612	792	11
administrativa	182	257	250	268	612	792	11
está	258	257	277	268	612	792	11
constituida	284	257	337	268	612	792	11
por	345	257	361	268	612	792	11
un	368	257	380	268	612	792	11
Comité	388	257	423	268	612	792	11
de	431	257	442	268	612	792	11
Gestión,	450	257	491	268	612	792	11
18	498	257	510	268	612	792	11
Centros	518	257	555	268	612	792	11
Nacionales	71	278	124	289	612	792	11
y	128	278	134	289	612	792	11
12	138	278	150	289	612	792	11
Grupos	154	278	189	289	612	792	11
de	193	278	205	289	612	792	11
Trabajo.	209	278	249	289	612	792	11
Cuenta	253	278	287	289	612	792	11
con	291	278	308	289	612	792	11
el	312	278	321	289	612	792	11
apoyo	325	278	354	289	612	792	11
del	358	278	373	289	612	792	11
Comité	377	278	412	289	612	792	11
de	416	278	427	289	612	792	11
Gestión,	431	278	471	289	612	792	11
un	475	278	487	289	612	792	11
representante	491	278	555	289	612	792	11
de	71	298	82	309	612	792	11
la	85	298	94	309	612	792	11
Universidad	97	298	155	309	612	792	11
Estatal	159	298	191	309	612	792	11
de	194	298	206	309	612	792	11
Campinas.	209	298	260	309	612	792	11
Cabe	106	325	131	336	612	792	11
a	135	325	140	336	612	792	11
la	144	325	153	336	612	792	11
Secretaría	157	325	205	336	612	792	11
de	209	325	220	336	612	792	11
educación	224	325	273	336	612	792	11
superior	277	325	316	336	612	792	11
del	320	325	335	336	612	792	11
Ministerio	339	325	389	336	612	792	11
de	393	325	404	336	612	792	11
Educación	408	325	459	336	612	792	11
de	463	325	474	336	612	792	11
todos	478	325	504	336	612	792	11
los	508	325	522	336	612	792	11
países	526	325	555	336	612	792	11
participantes	71	346	132	357	612	792	11
ser	136	346	150	357	612	792	11
los	153	346	167	357	612	792	11
responsables	171	346	232	357	612	792	11
de	235	346	247	357	612	792	11
dar	250	346	265	357	612	792	11
cuenta	269	346	300	357	612	792	11
del	304	346	318	357	612	792	11
proyecto	322	346	364	357	612	792	11
en	367	346	378	357	612	792	11
el	382	346	390	357	612	792	11
contexto	394	346	436	357	612	792	11
de	439	346	450	357	612	792	11
AL.	454	346	473	357	612	792	11
En	476	346	489	357	612	792	11
Brasil,	493	346	525	357	612	792	11
está	528	346	547	357	612	792	11
a	550	346	556	357	612	792	11
cargo	71	366	97	377	612	792	11
de	103	366	114	377	612	792	11
la	120	366	129	377	612	792	11
Secretaría	134	366	182	377	612	792	11
de	187	366	199	377	612	792	11
Educación	204	366	255	377	612	792	11
Superior	260	366	302	377	612	792	11
del	307	366	322	377	612	792	11
Ministerio	327	366	377	377	612	792	11
de	383	366	394	377	612	792	11
Educación	400	366	450	377	612	792	11
en	456	366	467	377	612	792	11
la	473	366	481	377	612	792	11
persona	487	366	524	377	612	792	11
de	530	366	541	377	612	792	11
la	546	366	555	377	612	792	11
profesora	71	387	116	398	612	792	11
Irilene	122	387	154	398	612	792	11
Fernandes	160	387	209	398	612	792	11
de	215	387	226	398	612	792	11
Paula,	232	387	262	398	612	792	11
Coordinadora	268	387	334	398	612	792	11
de	340	387	351	398	612	792	11
la	357	387	366	398	612	792	11
División	372	387	413	398	612	792	11
de	419	387	431	398	612	792	11
Asuntos	437	387	476	398	612	792	11
Internacionales	482	387	555	398	612	792	11
(DAI/SESu	71	408	126	419	612	792	11
-	131	408	135	419	612	792	11
MEC	140	408	166	419	612	792	11
y	171	408	177	419	612	792	11
de	181	408	193	419	612	792	11
la	197	408	206	419	612	792	11
profesora	211	408	256	419	612	792	11
Leticia	261	408	294	419	612	792	11
Sampaio	299	408	341	419	612	792	11
Suñe,	346	408	373	419	612	792	11
de	378	408	389	419	612	792	11
la	394	408	402	419	612	792	11
Universidad	407	408	466	419	612	792	11
Federal	471	408	507	419	612	792	11
de	511	408	523	419	612	792	11
Bahía	527	408	555	419	612	792	11
(UFBa.)	71	429	111	439	612	792	11
Siendo	115	429	148	439	612	792	11
que	152	429	170	439	612	792	11
la	178	429	187	439	612	792	11
Coordinación	191	429	256	439	612	792	11
de	260	429	272	439	612	792	11
ambos	276	429	307	439	612	792	11
proyectos	312	429	358	439	612	792	11
TUNING	362	429	408	439	612	792	11
es	413	429	423	439	612	792	11
la	427	429	436	439	612	792	11
Universidad	440	429	498	439	612	792	11
de	503	429	514	439	612	792	11
Deusto,	518	429	555	439	612	792	11
España.	71	449	109	460	612	792	11
Mientras	106	476	149	487	612	792	11
que	152	476	169	487	612	792	11
el	172	476	181	487	612	792	11
eje	184	476	198	487	612	792	11
de	201	476	212	487	612	792	11
la	215	476	224	487	612	792	11
discusión	227	476	273	487	612	792	11
para	276	476	296	487	612	792	11
las	299	476	313	487	612	792	11
reformas	316	476	358	487	612	792	11
de	361	476	373	487	612	792	11
las	376	476	389	487	612	792	11
siguientes	392	476	440	487	612	792	11
fases.	443	476	470	487	612	792	11
Tienen	473	476	506	487	612	792	11
en	510	476	521	487	612	792	11
cuenta	524	476	555	487	612	792	11
las	71	497	84	508	612	792	11
dificultades	88	497	144	508	612	792	11
encontradas	148	497	205	508	612	792	11
en	209	497	220	508	612	792	11
las	224	497	238	508	612	792	11
áreas	242	497	266	508	612	792	11
temáticas	270	497	315	508	612	792	11
de	319	497	331	508	612	792	11
la	334	497	343	508	612	792	11
primera	347	497	384	508	612	792	11
etapa,	388	497	416	508	612	792	11
continuando	420	497	480	508	612	792	11
con	484	497	501	508	612	792	11
el	505	497	513	508	612	792	11
"ajuste"	517	497	555	508	612	792	11
de	71	517	82	528	612	792	11
las	86	517	99	528	612	792	11
estructuras	103	517	155	528	612	792	11
educativas	159	517	210	528	612	792	11
para	214	517	234	528	612	792	11
América	238	517	279	528	612	792	11
Latina	283	517	314	528	612	792	11
a	318	517	323	528	612	792	11
través	327	517	355	528	612	792	11
de	359	517	371	528	612	792	11
un	374	517	386	528	612	792	11
consenso	390	517	434	528	612	792	11
en	438	517	449	528	612	792	11
el	453	517	462	528	612	792	11
perfeccionamiento	466	517	555	528	612	792	11
colaborativo	71	538	131	549	612	792	11
entre	134	538	158	549	612	792	11
las	161	538	174	549	612	792	11
instituciones,	177	538	241	549	612	792	11
visando	244	538	281	549	612	792	11
un	284	538	296	549	612	792	11
desarrollo	299	538	347	549	612	792	11
transparente,	350	538	412	549	612	792	11
con	415	538	432	549	612	792	11
calidad	435	538	470	549	612	792	11
y	473	538	479	549	612	792	11
eficacia.	482	538	522	549	612	792	11
Son	106	565	125	576	612	792	11
competencias	128	565	193	576	612	792	11
específicas	196	565	249	576	612	792	11
de	252	565	263	576	612	792	11
educación	266	565	315	576	612	792	11
a	318	565	323	576	612	792	11
partir	326	565	352	576	612	792	11
de	355	565	367	576	612	792	11
los	370	565	384	576	612	792	11
estudios	387	565	426	576	612	792	11
discutidos	429	565	478	576	612	792	11
y	481	565	487	576	612	792	11
los	489	565	503	576	612	792	11
resultados	506	565	555	576	612	792	11
de	71	585	82	596	612	792	11
las	85	585	99	596	612	792	11
fases	102	585	126	596	612	792	11
anteriores	129	585	176	596	612	792	11
en	179	585	190	596	612	792	11
América	193	585	234	596	612	792	11
Latina:	237	585	271	596	612	792	11
PARADIGMA,	78	747	141	756	612	792	11
VOL.	143	747	166	756	612	792	11
XXXIV,	169	747	204	756	612	792	11
Nº	206	747	216	756	612	792	11
1;	219	747	227	756	612	792	11
Junio	229	747	251	756	612	792	11
de	253	747	263	756	612	792	11
2013	265	747	285	756	612	792	11
/	288	747	291	756	612	792	11
83	293	747	303	756	612	792	11
–	306	745	311	756	612	792	11
96	313	747	323	756	612	792	11
93	546	747	556	756	612	792	11
Kleyton	57	38	88	47	612	792	12
Carlos	90	38	117	47	612	792	12
Ferreira	120	38	154	47	612	792	12
&	157	38	165	47	612	792	12
Paulo	167	38	191	47	612	792	12
Gomes	194	38	221	47	612	792	12
Lima	224	38	244	47	612	792	12
COMPETENCIAS	179	77	260	86	612	792	12
ESPECÍFICAS	263	77	329	86	612	792	12
DE	331	77	345	86	612	792	12
EDUCACIÓN	348	77	409	86	612	792	12
1.	62	98	70	107	612	792	12
Domina	85	98	117	107	612	792	12
la	121	98	128	107	612	792	12
teoría	132	98	155	107	612	792	12
y	159	98	164	107	612	792	12
la	168	98	175	107	612	792	12
metodología	179	98	229	107	612	792	12
curricular	233	98	272	107	612	792	12
para	276	98	293	107	612	792	12
orientar	297	98	329	107	612	792	12
las	333	98	344	107	612	792	12
actividades	348	98	392	107	612	792	12
educativas	396	98	439	107	612	792	12
(diseño,	443	98	475	107	612	792	12
ejecución	479	98	517	107	612	792	12
y	521	98	526	107	612	792	12
evaluación).	85	110	134	119	612	792	12
2.	62	127	70	136	612	792	12
Domina	85	127	117	136	612	792	12
los	120	127	131	136	612	792	12
saberes	134	127	163	136	612	792	12
de	166	127	175	136	612	792	12
las	178	127	189	136	612	792	12
disciplinas	191	127	234	136	612	792	12
del	236	127	249	136	612	792	12
área	251	127	268	136	612	792	12
de	270	127	280	136	612	792	12
conocimiento	282	127	337	136	612	792	12
de	339	127	349	136	612	792	12
su	351	127	360	136	612	792	12
especialidad.	363	127	414	136	612	792	12
3.	62	145	70	154	612	792	12
Diseñar	85	145	116	154	612	792	12
y	119	145	124	154	612	792	12
operacionalizar	129	145	190	154	612	792	12
estrategias	193	145	235	154	612	792	12
de	237	145	247	154	612	792	12
la	249	145	256	154	612	792	12
enseñanza	259	145	300	154	612	792	12
y	302	145	307	154	612	792	12
el	310	145	317	154	612	792	12
aprendizaje	320	145	366	154	612	792	12
según	368	145	392	154	612	792	12
el	394	145	401	154	612	792	12
contexto.	404	145	441	154	612	792	12
4.	62	162	70	171	612	792	12
Diseña	85	162	113	171	612	792	12
y	115	162	120	171	612	792	12
desarrolla	123	162	162	171	612	792	12
actividades	165	162	210	171	612	792	12
educativas	212	162	254	171	612	792	12
de	257	162	266	171	612	792	12
carácter	269	162	300	171	612	792	12
interdisciplinario.	303	162	373	171	612	792	12
5.	62	180	70	189	612	792	12
Conocer	85	180	119	189	612	792	12
y	124	180	129	189	612	792	12
aplicar	134	180	161	189	612	792	12
en	166	180	175	189	612	792	12
la	180	180	187	189	612	792	12
práctica	192	180	224	189	612	792	12
educativa	229	180	267	189	612	792	12
teorías	272	180	299	189	612	792	12
que	304	180	318	189	612	792	12
subyacen	323	180	361	189	612	792	12
en	365	180	375	189	612	792	12
la	380	180	387	189	612	792	12
didáctica	392	180	428	189	612	792	12
general	433	180	463	189	612	792	12
y	468	180	473	189	612	792	12
la	477	180	485	189	612	792	12
didáctica	490	180	526	189	612	792	12
específica.	85	191	127	200	612	792	12
6.	62	209	70	218	612	792	12
Identifica	85	209	123	218	612	792	12
y	126	209	131	218	612	792	12
gestiona	133	209	166	218	612	792	12
apoyo	169	209	193	218	612	792	12
para	196	209	213	218	612	792	12
satisfacer	216	209	253	218	612	792	12
las	256	209	267	218	612	792	12
necesidades	269	209	317	218	612	792	12
educativas	320	209	362	218	612	792	12
específicas	364	209	408	218	612	792	12
en	411	209	420	218	612	792	12
los	423	209	434	218	612	792	12
diferentes	437	209	476	218	612	792	12
contextos.	479	209	519	218	612	792	12
7.	62	226	70	235	612	792	12
Diseña	85	226	113	235	612	792	12
e	118	226	122	235	612	792	12
implementa	127	226	174	235	612	792	12
diversas	179	226	212	235	612	792	12
estrategias	217	226	260	235	612	792	12
y	265	226	270	235	612	792	12
procesos	275	226	310	235	612	792	12
de	315	226	324	235	612	792	12
evaluación	329	226	373	235	612	792	12
del	378	226	390	235	612	792	12
aprendizaje	395	226	441	235	612	792	12
en	446	226	456	235	612	792	12
base	461	226	478	235	612	792	12
a	483	226	488	235	612	792	12
criterios	493	226	526	235	612	792	12
determinados.	85	238	141	247	612	792	12
8.	62	255	70	264	612	792	12
Diseña,	85	255	115	264	612	792	12
gestiona,	118	255	153	264	612	792	12
implementa	156	255	203	264	612	792	12
y	206	255	211	264	612	792	12
evalúa	213	255	239	264	612	792	12
programas	242	255	284	264	612	792	12
y	287	255	291	264	612	792	12
proyectos	294	255	333	264	612	792	12
educativos.	335	255	380	264	612	792	12
9.	62	273	70	282	612	792	12
10.	62	287	75	296	612	792	12
11.	62	299	75	308	612	792	12
12.	62	310	75	319	612	792	12
13.	62	322	75	331	612	792	12
14.	62	333	75	342	612	792	12
Selecciona,	85	273	131	282	612	792	12
elabora	133	273	163	282	612	792	12
y	165	273	170	282	612	792	12
utiliza	173	273	198	282	612	792	12
materiales	200	273	241	282	612	792	12
didácticos	244	273	284	282	612	792	12
adecuados	287	273	328	282	612	792	12
al	331	273	338	282	612	792	12
contexto.	341	273	377	282	612	792	12
Crea	85	287	104	296	612	792	12
y	106	287	111	296	612	792	12
evalúa	114	287	140	296	612	792	12
ambientes	142	287	183	296	612	792	12
favorables	185	287	227	296	612	792	12
y	230	287	235	296	612	792	12
desafiantes	237	287	281	296	612	792	12
de	284	287	293	296	612	792	12
aprendizaje.	296	287	344	296	612	792	12
Desarrolla	85	299	127	308	612	792	12
el	129	299	136	308	612	792	12
pensamiento	139	299	189	308	612	792	12
lógico,	192	299	219	308	612	792	12
crítico	222	299	247	308	612	792	12
y	250	299	255	308	612	792	12
creativo	257	299	289	308	612	792	12
de	292	299	301	308	612	792	12
los	304	299	316	308	612	792	12
educandos.	318	299	363	308	612	792	12
Obtiene	85	310	117	319	612	792	12
resultados	119	310	160	319	612	792	12
en	162	310	171	319	612	792	12
la	174	310	181	319	612	792	12
enseñanza	184	310	225	319	612	792	12
de	227	310	237	319	612	792	12
diferentes	239	310	279	319	612	792	12
saberes	281	310	311	319	612	792	12
y	313	310	318	319	612	792	12
niveles.	321	310	352	319	612	792	12
Diseña	85	322	113	331	612	792	12
e	115	322	120	331	612	792	12
implementa	122	322	169	331	612	792	12
acciones	172	322	206	331	612	792	12
educativas	209	322	251	331	612	792	12
que	253	322	268	331	612	792	12
integren	270	322	303	331	612	792	12
a	305	322	310	331	612	792	12
las	312	322	323	331	612	792	12
personas	326	322	361	331	612	792	12
con	363	322	378	331	612	792	12
necesidades	380	322	428	331	612	792	12
especiales.	431	322	474	331	612	792	12
Selecciona,	85	333	131	342	612	792	12
utiliza	136	333	161	342	612	792	12
y	165	333	170	342	612	792	12
evalúa	175	333	201	342	612	792	12
las	206	333	217	342	612	792	12
tecnologías	222	333	268	342	612	792	12
de	272	333	282	342	612	792	12
la	287	333	294	342	612	792	12
información	299	333	348	342	612	792	12
y	352	333	357	342	612	792	12
la	362	333	369	342	612	792	12
comunicación	374	333	430	342	612	792	12
como	435	333	457	342	612	792	12
recurso	462	333	491	342	612	792	12
para	496	333	514	342	612	792	12
la	518	333	526	342	612	792	12
enseñanza	85	345	126	354	612	792	12
y	131	345	136	354	612	792	12
el	141	345	148	354	612	792	12
aprendizaje.	153	345	202	354	612	792	12
Domina	207	345	239	354	612	792	12
la	245	345	252	354	612	792	12
teoría	257	345	280	354	612	792	12
y	285	345	290	354	612	792	12
la	295	345	302	354	612	792	12
metodología	307	345	357	354	612	792	12
curricular	362	345	401	354	612	792	12
para	406	345	424	354	612	792	12
orientar	429	345	460	354	612	792	12
las	465	345	476	354	612	792	12
actividades	481	345	526	354	612	792	12
educativas	85	356	127	365	612	792	12
(diseño,	132	356	164	365	612	792	12
ejecución	166	356	205	365	612	792	12
y	207	356	212	365	612	792	12
evaluación).	215	356	264	365	612	792	12
15.	62	368	75	377	612	792	12
Domina	85	368	117	377	612	792	12
los	120	368	131	377	612	792	12
saberes	134	368	163	377	612	792	12
de	166	368	175	377	612	792	12
las	178	368	189	377	612	792	12
disciplinas	191	368	234	377	612	792	12
en	236	368	246	377	612	792	12
el	248	368	256	377	612	792	12
área	258	368	275	377	612	792	12
de	277	368	287	377	612	792	12
conocimiento	289	368	344	377	612	792	12
de	346	368	356	377	612	792	12
su	358	368	367	377	612	792	12
especialidad.	369	368	421	377	612	792	12
16.	62	379	75	388	612	792	12
Diseña	85	379	113	388	612	792	12
y	115	379	120	388	612	792	12
operacionaliza	123	379	181	388	612	792	12
estrategias	183	379	226	388	612	792	12
de	228	379	238	388	612	792	12
la	240	379	247	388	612	792	12
enseñanza	250	379	291	388	612	792	12
y	293	379	298	388	612	792	12
aprendizaje	301	379	347	388	612	792	12
según	350	379	373	388	612	792	12
el	375	379	382	388	612	792	12
contextos.	385	379	426	388	612	792	12
17.	62	391	75	400	612	792	12
Protege	85	391	116	400	612	792	12
y	118	391	123	400	612	792	12
desarrolla	125	391	165	400	612	792	12
actividades	167	391	212	400	612	792	12
educativas	215	391	257	400	612	792	12
interdisciplinarias.	259	391	334	400	612	792	12
18.	62	402	75	411	612	792	12
Conocer	85	402	119	411	612	792	12
y	122	402	127	411	612	792	12
aplicar	131	402	158	411	612	792	12
en	161	402	171	411	612	792	12
la	174	402	181	411	612	792	12
práctica	185	402	216	411	612	792	12
educativa	220	402	258	411	612	792	12
las	262	402	273	411	612	792	12
teorías	276	402	303	411	612	792	12
que	306	402	321	411	612	792	12
fundamentan	324	402	376	411	612	792	12
la	380	402	387	411	612	792	12
didáctica	390	402	426	411	612	792	12
general	430	402	459	411	612	792	12
y	463	402	468	411	612	792	12
las	471	402	482	411	612	792	12
didácticas	486	402	526	411	612	792	12
específicas.	85	414	131	423	612	792	12
19.	62	425	75	434	612	792	12
Identifica	85	425	123	434	612	792	12
y	126	425	131	434	612	792	12
gestiona	133	425	166	434	612	792	12
apoyo	169	425	193	434	612	792	12
para	196	425	213	434	612	792	12
satisfacer	216	425	253	434	612	792	12
las	256	425	267	434	612	792	12
necesidades	270	425	317	434	612	792	12
educativas	320	425	362	434	612	792	12
específicas	364	425	408	434	612	792	12
en	411	425	420	434	612	792	12
los	423	425	434	434	612	792	12
diferentes	437	425	476	434	612	792	12
contextos.	479	425	519	434	612	792	12
20.	62	437	75	446	612	792	12
Diseña	85	437	113	446	612	792	12
e	118	437	122	446	612	792	12
implementa	127	437	174	446	612	792	12
diversas	179	437	212	446	612	792	12
estrategias	217	437	260	446	612	792	12
y	265	437	270	446	612	792	12
procesos	275	437	310	446	612	792	12
de	315	437	324	446	612	792	12
evaluación	329	437	373	446	612	792	12
del	378	437	390	446	612	792	12
aprendizaje	395	437	441	446	612	792	12
en	446	437	456	446	612	792	12
base	461	437	478	446	612	792	12
a	483	437	488	446	612	792	12
criterios	493	437	526	446	612	792	12
determinados.	85	448	141	457	612	792	12
21.	62	460	75	469	612	792	12
Diseña,	85	460	115	469	612	792	12
gestiona,	118	460	153	469	612	792	12
implementa	156	460	203	469	612	792	12
y	206	460	211	469	612	792	12
evalúa	213	460	239	469	612	792	12
programas	242	460	284	469	612	792	12
y	287	460	291	469	612	792	12
proyectos	294	460	333	469	612	792	12
educativos.	335	460	381	469	612	792	12
22.	62	471	75	480	612	792	12
Selecciona,	85	471	131	480	612	792	12
elabora	133	471	163	480	612	792	12
y	165	471	170	480	612	792	12
utiliza	173	471	198	480	612	792	12
materiales	200	471	241	480	612	792	12
didácticos	244	471	284	480	612	792	12
adecuados	287	471	328	480	612	792	12
al	331	471	338	480	612	792	12
contexto.	340	471	377	480	612	792	12
23.	62	483	75	492	612	792	12
Crea	85	483	104	492	612	792	12
y	106	483	111	492	612	792	12
evalúa	114	483	140	492	612	792	12
y	142	483	147	492	612	792	12
ambientes	150	483	190	492	612	792	12
favorables	193	483	235	492	612	792	12
y	237	483	242	492	612	792	12
desafiantes	244	483	289	492	612	792	12
de	291	483	301	492	612	792	12
aprendizaje.	303	483	352	492	612	792	12
24.	62	494	75	503	612	792	12
Desarrolla	85	494	127	503	612	792	12
el	129	494	136	503	612	792	12
pensamiento	139	494	189	503	612	792	12
lógico,	192	494	219	503	612	792	12
crítico	222	494	247	503	612	792	12
y	250	494	255	503	612	792	12
creativo	257	494	289	503	612	792	12
de	292	494	301	503	612	792	12
los	304	494	316	503	612	792	12
educandos.	318	494	363	503	612	792	12
25.	62	506	75	515	612	792	12
Obtiene	85	506	117	515	612	792	12
resultados	119	506	160	515	612	792	12
en	162	506	171	515	612	792	12
la	174	506	181	515	612	792	12
enseñanza	184	506	225	515	612	792	12
en	227	506	237	515	612	792	12
diferentes	239	506	279	515	612	792	12
saberes	281	506	311	515	612	792	12
y	313	506	318	515	612	792	12
niveles.	321	506	351	515	612	792	12
26.	62	517	75	526	612	792	12
Diseña	85	517	113	526	612	792	12
e	115	517	120	526	612	792	12
implementa	122	517	169	526	612	792	12
acciones	172	517	206	526	612	792	12
educativas	209	517	251	526	612	792	12
que	253	517	268	526	612	792	12
integren	270	517	303	526	612	792	12
a	305	517	310	526	612	792	12
las	312	517	323	526	612	792	12
personas	326	517	361	526	612	792	12
con	363	517	378	526	612	792	12
necesidades	380	517	428	526	612	792	12
especiales.	431	517	474	526	612	792	12
27.	62	529	75	538	612	792	12
Selecciona,	85	529	131	538	612	792	12
utiliza	134	529	158	538	612	792	12
y	161	529	166	538	612	792	12
evalúa	169	529	195	538	612	792	12
tecnologías	198	529	244	538	612	792	12
de	246	529	256	538	612	792	12
la	259	529	266	538	612	792	12
información	269	529	318	538	612	792	12
y	321	529	326	538	612	792	12
la	328	529	336	538	612	792	12
comunicación	338	529	394	538	612	792	12
como	397	529	419	538	612	792	12
recurso	422	529	452	538	612	792	12
para	455	529	472	538	612	792	12
la	475	529	482	538	612	792	12
enseñanza	485	529	526	538	612	792	12
y	85	540	90	549	612	792	12
el	92	540	100	549	612	792	12
aprendizaje.	102	540	151	549	612	792	12
Fuente:	57	552	87	561	612	792	12
Adaptación	89	552	135	561	612	792	12
de	138	552	147	561	612	792	12
Proyecto	150	552	185	561	612	792	12
Tuning,	188	552	219	561	612	792	12
2004-2007.	221	552	268	561	612	792	12
El	92	576	103	587	612	792	12
informe	106	576	144	587	612	792	12
Tuning	147	576	182	587	612	792	12
AL	185	576	201	587	612	792	12
para	203	576	224	587	612	792	12
el	227	576	236	587	612	792	12
período	239	576	276	587	612	792	12
(2004-2007),	279	576	342	587	612	792	12
presenta	345	576	385	587	612	792	12
una	388	576	405	587	612	792	12
visión	408	576	438	587	612	792	12
general	441	576	476	587	612	792	12
de	479	576	490	587	612	792	12
los	494	576	508	587	612	792	12
cursos	511	576	541	587	612	792	12
y	57	597	63	607	612	792	12
la	66	597	74	607	612	792	12
estructura	77	597	125	607	612	792	12
curricular	128	597	174	607	612	792	12
en	177	597	188	607	612	792	12
América	191	597	233	607	612	792	12
Latina	236	597	266	607	612	792	12
que	269	597	287	607	612	792	12
se	290	597	300	607	612	792	12
obtuvo	303	597	336	607	612	792	12
a	339	597	345	607	612	792	12
partir	348	597	374	607	612	792	12
de	377	597	388	607	612	792	12
los	391	597	405	607	612	792	12
datos	408	597	433	607	612	792	12
de	436	597	448	607	612	792	12
catorce	451	597	485	607	612	792	12
países.	488	597	520	607	612	792	12
En	92	623	105	634	612	792	12
la	110	623	118	634	612	792	12
organización	123	623	185	634	612	792	12
del	189	623	204	634	612	792	12
informe	208	623	246	634	612	792	12
señalaron	251	623	297	634	612	792	12
una	301	623	319	634	612	792	12
gran	323	623	344	634	612	792	12
variación	349	623	393	634	612	792	12
de	398	623	409	634	612	792	12
los	414	623	428	634	612	792	12
cursos	432	623	463	634	612	792	12
presentes	467	623	512	634	612	792	12
en	516	623	528	634	612	792	12
el	532	623	541	634	612	792	12
área	57	644	77	655	612	792	12
de	81	644	92	655	612	792	12
educación	96	644	145	655	612	792	12
en	149	644	160	655	612	792	12
América	164	644	206	655	612	792	12
Latina.	210	644	243	655	612	792	12
Esto	247	644	269	655	612	792	12
se	273	644	283	655	612	792	12
justifica	287	644	326	655	612	792	12
por	330	644	346	655	612	792	12
el	350	644	358	655	612	792	12
aumento	362	644	404	655	612	792	12
de	408	644	419	655	612	792	12
las	423	644	437	655	612	792	12
demandas	441	644	489	655	612	792	12
de	493	644	504	655	612	792	12
grupos	508	644	541	655	612	792	12
específicos	57	665	110	676	612	792	12
(jóvenes,	118	665	162	676	612	792	12
adultos	170	665	205	676	612	792	12
mayores	213	665	253	676	612	792	12
y	262	665	268	676	612	792	12
niños	276	665	302	676	612	792	12
más	310	665	329	676	612	792	12
pequeños)	337	665	387	676	612	792	12
y	395	665	401	676	612	792	12
las	409	665	422	676	612	792	12
demandas	430	665	478	676	612	792	12
emergentes	486	665	541	676	612	792	12
(diversidad,	57	685	114	696	612	792	12
interculturalidad,	117	685	199	696	612	792	12
género).	202	685	242	696	612	792	12
94	57	747	67	756	612	792	12
PARADIGMA,	284	747	347	756	612	792	12
VOL.	350	747	373	756	612	792	12
XXXIV,	375	747	410	756	612	792	12
Nº	412	747	423	756	612	792	12
1;	425	747	433	756	612	792	12
Junio	436	747	457	756	612	792	12
de	460	747	469	756	612	792	12
2013	472	747	492	756	612	792	12
/	494	747	497	756	612	792	12
83	499	747	509	756	612	792	12
–	512	745	517	756	612	792	12
96	520	747	530	756	612	792	12
Proyecto	279	38	315	47	612	792	13
Tuning	318	38	346	47	612	792	13
América	349	38	383	47	612	792	13
Latina	385	38	411	47	612	792	13
en	414	38	423	47	612	792	13
las	426	38	438	47	612	792	13
Universidades	440	38	498	47	612	792	13
Brasileñas	500	38	543	47	612	792	13
…	546	36	556	47	612	792	13
El	106	74	117	84	612	792	13
proyecto	120	74	162	84	612	792	13
Tuning	166	74	201	84	612	792	13
AL	204	74	220	84	612	792	13
tuvo	223	74	245	84	612	792	13
por	248	74	264	84	612	792	13
tarea	268	74	291	84	612	792	13
seleccionar	294	74	348	84	612	792	13
las	352	74	365	84	612	792	13
universidades	369	74	435	84	612	792	13
participantes	438	74	499	84	612	792	13
a	503	74	508	84	612	792	13
través	512	74	540	84	612	792	13
de	544	74	555	84	612	792	13
los	71	94	85	105	612	792	13
Centros	89	94	126	105	612	792	13
Nacionales	130	94	183	105	612	792	13
de	187	94	198	105	612	792	13
proyecto.	202	94	247	105	612	792	13
Como	251	94	280	105	612	792	13
modelo	284	94	320	105	612	792	13
de	324	94	335	105	612	792	13
representación	339	94	409	105	612	792	13
la	413	94	422	105	612	792	13
dimensión	426	94	476	105	612	792	13
del	480	94	494	105	612	792	13
mismo	498	94	531	105	612	792	13
para	535	94	555	105	612	792	13
ser	71	115	85	126	612	792	13
proyectado	88	115	141	126	612	792	13
su	145	115	156	126	612	792	13
cobertura	159	115	204	126	612	792	13
en	208	115	219	126	612	792	13
el	222	115	231	126	612	792	13
país.	234	115	257	126	612	792	13
Siendo	260	115	294	126	612	792	13
las	297	115	310	126	612	792	13
Universidades	314	115	382	126	612	792	13
seleccionadas	386	115	452	126	612	792	13
para	455	115	476	126	612	792	13
la	479	115	488	126	612	792	13
ejecución	491	115	537	126	612	792	13
del	540	115	555	126	612	792	13
proyecto	71	136	113	147	612	792	13
de	116	136	127	147	612	792	13
excelencia	130	136	181	147	612	792	13
nacional	184	136	224	147	612	792	13
en	227	136	239	147	612	792	13
cada	242	136	264	147	612	792	13
área.	267	136	290	147	612	792	13
Se	106	162	118	173	612	792	13
entiende	122	162	163	173	612	792	13
que	166	162	183	173	612	792	13
este	187	162	206	173	612	792	13
proceso	209	162	247	173	612	792	13
da	250	162	262	173	612	792	13
la	265	162	274	173	612	792	13
forma	278	162	306	173	612	792	13
que	310	162	327	173	612	792	13
viene	331	162	357	173	612	792	13
siendo	360	162	392	173	612	792	13
establecido	395	162	449	173	612	792	13
abre	453	162	474	173	612	792	13
posibilidad	477	162	531	173	612	792	13
a	534	162	539	173	612	792	13
un	543	162	555	173	612	792	13
diálogo	71	183	107	194	612	792	13
con	111	183	128	194	612	792	13
las	132	183	146	194	612	792	13
personas	150	183	192	194	612	792	13
(actores)	196	183	238	194	612	792	13
de	242	183	253	194	612	792	13
otras	257	183	280	194	612	792	13
instituciones	284	183	345	194	612	792	13
que	349	183	367	194	612	792	13
al	371	183	379	194	612	792	13
desarrollar	383	183	435	194	612	792	13
"servicios"	439	183	491	194	612	792	13
de	495	183	506	194	612	792	13
la	510	183	519	194	612	792	13
misma	523	183	555	194	612	792	13
área	71	204	91	215	612	792	13
temática	94	204	134	215	612	792	13
es	138	204	147	215	612	792	13
esencial	150	204	189	215	612	792	13
para	192	204	213	215	612	792	13
el	216	204	224	215	612	792	13
progreso	227	204	269	215	612	792	13
de	272	204	284	215	612	792	13
la	287	204	295	215	612	792	13
misma.	298	204	333	215	612	792	13
Hacen	106	230	137	241	612	792	13
parte	140	230	164	241	612	792	13
en	167	230	179	241	612	792	13
el	182	230	191	241	612	792	13
Brasil	194	230	223	241	612	792	13
las	226	230	239	241	612	792	13
siguientes	243	230	291	241	612	792	13
universidades:	294	230	363	241	612	792	13
Universidad	366	230	425	241	612	792	13
Federal	428	230	464	241	612	792	13
de	468	230	479	241	612	792	13
Río	482	230	500	241	612	792	13
de	503	230	514	241	612	792	13
Janeiro,	517	230	555	241	612	792	13
Universidad	71	251	130	262	612	792	13
de	133	251	144	262	612	792	13
Brasilia,	147	251	188	262	612	792	13
Universidad	191	251	250	262	612	792	13
Católica	253	251	293	262	612	792	13
de	296	251	308	262	612	792	13
Río	311	251	328	262	612	792	13
de	332	251	343	262	612	792	13
Janeiro,	346	251	384	262	612	792	13
Universidad	387	251	446	262	612	792	13
Estadual	449	251	490	262	612	792	13
de	494	251	505	262	612	792	13
Londrina,	508	251	555	262	612	792	13
Universidad	71	272	130	283	612	792	13
Federal	133	272	169	283	612	792	13
de	173	272	184	283	612	792	13
Minas	188	272	218	283	612	792	13
Gerais,	222	272	256	283	612	792	13
Universidad	260	272	318	283	612	792	13
Estadual	322	272	363	283	612	792	13
de	367	272	378	283	612	792	13
Campinas,	382	272	433	283	612	792	13
Universidad	437	272	495	283	612	792	13
Estadual	499	272	540	283	612	792	13
de	544	272	555	283	612	792	13
Río	71	292	88	303	612	792	13
de	94	292	105	303	612	792	13
Janeiro;	110	292	148	303	612	792	13
Universidad	154	292	212	303	612	792	13
Federal	218	292	254	303	612	792	13
de	259	292	270	303	612	792	13
Pará,	276	292	300	303	612	792	13
Pontificia	305	292	352	303	612	792	13
Universidad	357	292	416	303	612	792	13
Federal	422	292	458	303	612	792	13
de	463	292	474	303	612	792	13
Santa	480	292	506	303	612	792	13
Catarina,	512	292	555	303	612	792	13
Universidad	71	313	130	324	612	792	13
Federal	134	313	170	324	612	792	13
de	175	313	187	324	612	792	13
Uberlândia,	191	313	248	324	612	792	13
Universidad	252	313	311	324	612	792	13
de	316	313	327	324	612	792	13
Caxias	332	313	365	324	612	792	13
do	369	313	381	324	612	792	13
Sul,	386	313	405	324	612	792	13
Universidad	410	313	469	324	612	792	13
Federal	474	313	509	324	612	792	13
de	514	313	526	324	612	792	13
Ouro	530	313	555	324	612	792	13
Preto,	71	334	99	345	612	792	13
Universidad	103	334	161	345	612	792	13
Presbiteriana	165	334	228	345	612	792	13
Mackenzie,	231	334	287	345	612	792	13
Universidad	291	334	349	345	612	792	13
Federal	353	334	389	345	612	792	13
de	392	334	404	345	612	792	13
Bahía,	407	334	438	345	612	792	13
Universidad	442	334	501	345	612	792	13
Federal	504	334	540	345	612	792	13
de	544	334	555	345	612	792	13
São	71	354	89	365	612	792	13
Paulo,	92	354	122	365	612	792	13
la	125	354	134	365	612	792	13
Universidad	137	354	196	365	612	792	13
de	199	354	210	365	612	792	13
São	213	354	231	365	612	792	13
Paulo	234	354	261	365	612	792	13
y	264	354	270	365	612	792	13
la	273	354	282	365	612	792	13
Universidad	285	354	343	365	612	792	13
Federal	346	354	382	365	612	792	13
do	385	354	397	365	612	792	13
Ceará.	400	354	431	365	612	792	13
Por	106	381	123	392	612	792	13
lo	127	381	136	392	612	792	13
tanto,	140	381	167	392	612	792	13
corresponde	170	381	229	392	612	792	13
a	233	381	238	392	612	792	13
los	242	381	256	392	612	792	13
responsables	260	381	321	392	612	792	13
(actores	325	381	363	392	612	792	13
e	366	381	372	392	612	792	13
instituciones	376	381	436	392	612	792	13
involucradas)	440	381	505	392	612	792	13
el	509	381	518	392	612	792	13
reto	521	381	540	392	612	792	13
de	544	381	555	392	612	792	13
implementar	71	402	132	413	612	792	13
el	138	402	147	413	612	792	13
Tuning	154	402	189	413	612	792	13
AL	196	402	212	413	612	792	13
en	218	402	230	413	612	792	13
las	237	402	250	413	612	792	13
universidades,	257	402	326	413	612	792	13
atendiendo	333	402	385	413	612	792	13
a	392	402	398	413	612	792	13
las	405	402	418	413	612	792	13
competencias	425	402	490	413	612	792	13
generales	497	402	542	413	612	792	13
y	550	402	556	413	612	792	13
específicas	71	423	123	433	612	792	13
que	126	423	144	433	612	792	13
requiere	147	423	186	433	612	792	13
el	189	423	198	433	612	792	13
proyecto	201	423	243	433	612	792	13
para	246	423	267	433	612	792	13
el	270	423	278	433	612	792	13
éxito	281	423	305	433	612	792	13
en	308	423	319	433	612	792	13
el	322	423	331	433	612	792	13
ámbito	334	423	367	433	612	792	13
académico	370	423	422	433	612	792	13
en	425	423	436	433	612	792	13
demanda.	439	423	485	433	612	792	13
Consideraciones	251	450	335	460	612	792	13
Finales	338	450	375	460	612	792	13
En	101	476	114	487	612	792	13
suma,	119	476	147	487	612	792	13
el	151	476	160	487	612	792	13
proyecto	164	476	206	487	612	792	13
Tuning	210	476	245	487	612	792	13
AL	249	476	265	487	612	792	13
actualmente	270	476	328	487	612	792	13
se	332	476	342	487	612	792	13
basa	346	476	368	487	612	792	13
en	372	476	383	487	612	792	13
la	388	476	396	487	612	792	13
propuesta	400	476	447	487	612	792	13
ya	452	476	463	487	612	792	13
consolidada	467	476	524	487	612	792	13
en	529	476	540	487	612	792	13
su	544	476	555	487	612	792	13
fase	71	497	90	508	612	792	13
anterior	94	497	131	508	612	792	13
(2004	135	497	163	508	612	792	13
-	167	497	171	508	612	792	13
2007),	174	497	205	508	612	792	13
de	209	497	220	508	612	792	13
acuerdo	224	497	262	508	612	792	13
a	266	497	271	508	612	792	13
la	275	497	283	508	612	792	13
demanda	287	497	330	508	612	792	13
de	334	497	345	508	612	792	13
las	349	497	362	508	612	792	13
universidades	366	497	432	508	612	792	13
de	436	497	447	508	612	792	13
América	451	497	492	508	612	792	13
Latina	496	497	527	508	612	792	13
y	531	497	537	508	612	792	13
sus	540	497	555	508	612	792	13
gobiernos,	71	517	121	528	612	792	13
con	125	517	143	528	612	792	13
intención	147	517	191	528	612	792	13
de	195	517	207	528	612	792	13
continuar	211	517	256	528	612	792	13
con	260	517	277	528	612	792	13
el	281	517	290	528	612	792	13
proceso	294	517	331	528	612	792	13
anterior.	335	517	376	528	612	792	13
En	380	517	393	528	612	792	13
el	397	517	406	528	612	792	13
centro	410	517	440	528	612	792	13
del	444	517	458	528	612	792	13
debate	462	517	494	528	612	792	13
se	498	517	508	528	612	792	13
dio	512	517	527	528	612	792	13
en	531	517	542	528	612	792	13
la	546	517	555	528	612	792	13
primera	71	538	108	549	612	792	13
etapa	113	538	138	549	612	792	13
importancia	142	538	200	549	612	792	13
a	204	538	209	549	612	792	13
las	214	538	227	549	612	792	13
competencias	231	538	297	549	612	792	13
para	301	538	322	549	612	792	13
los	326	538	340	549	612	792	13
aspectos	344	538	385	549	612	792	13
de	389	538	401	549	612	792	13
la	405	538	414	549	612	792	13
modernización	418	538	489	549	612	792	13
y	494	538	500	549	612	792	13
la	504	538	513	549	612	792	13
reforma	517	538	555	549	612	792	13
curricular	71	559	118	570	612	792	13
de	121	559	132	570	612	792	13
la	136	559	144	570	612	792	13
demanda.	148	559	194	570	612	792	13
En	198	559	211	570	612	792	13
cuanto	214	559	246	570	612	792	13
a	250	559	255	570	612	792	13
los	259	559	273	570	612	792	13
acuerdos	276	559	319	570	612	792	13
leales	322	559	349	570	612	792	13
entre	353	559	377	570	612	792	13
los	380	559	394	570	612	792	13
países	398	559	427	570	612	792	13
participantes	430	559	492	570	612	792	13
en	495	559	506	570	612	792	13
el	510	559	518	570	612	792	13
ámbito	522	559	555	570	612	792	13
de	71	579	82	590	612	792	13
las	85	579	99	590	612	792	13
áreas	102	579	126	590	612	792	13
de	129	579	141	590	612	792	13
conocimiento	144	579	209	590	612	792	13
implicadas	212	579	264	590	612	792	13
en	267	579	278	590	612	792	13
el	281	579	290	590	612	792	13
conjunto	293	579	335	590	612	792	13
de	338	579	349	590	612	792	13
competencias	352	579	418	590	612	792	13
que	421	579	438	590	612	792	13
se	441	579	451	590	612	792	13
requieren	454	579	499	590	612	792	13
ahora	502	579	529	590	612	792	13
tiene	532	579	555	590	612	792	13
como	71	600	98	611	612	792	13
reto	104	600	122	611	612	792	13
y	129	600	135	611	612	792	13
objetivo	141	600	180	611	612	792	13
mayor,	187	600	220	611	612	792	13
construir	226	600	269	611	612	792	13
un	275	600	287	611	612	792	13
Espacio	294	600	332	611	612	792	13
de	338	600	349	611	612	792	13
Educación	356	600	406	611	612	792	13
Superior	412	600	454	611	612	792	13
en	460	600	471	611	612	792	13
AL	478	600	494	611	612	792	13
a	500	600	505	611	612	792	13
partir	511	600	537	611	612	792	13
de	544	600	555	611	612	792	13
convergencias	71	621	139	632	612	792	13
curriculares	142	621	199	632	612	792	13
incluyendo	202	621	255	632	612	792	13
la	258	621	267	632	612	792	13
cobertura	270	621	315	632	612	792	13
en	318	621	330	632	612	792	13
las	333	621	346	632	612	792	13
universidades	349	621	415	632	612	792	13
brasileñas.	418	621	469	632	612	792	13
Es	106	647	118	658	612	792	13
interesante	121	647	173	658	612	792	13
señalar	176	647	210	658	612	792	13
que	213	647	231	658	612	792	13
incluso	234	647	269	658	612	792	13
hasta	272	647	296	658	612	792	13
hoy	299	647	318	658	612	792	13
no	320	647	332	658	612	792	13
hay	336	647	353	658	612	792	13
un	356	647	368	658	612	792	13
espacio	371	647	407	658	612	792	13
para	410	647	431	658	612	792	13
la	434	647	443	658	612	792	13
Educación	446	647	496	658	612	792	13
Superior	499	647	541	658	612	792	13
en	544	647	555	658	612	792	13
América	71	668	112	679	612	792	13
Latina	118	668	149	679	612	792	13
que	155	668	172	679	612	792	13
podría	178	668	209	679	612	792	13
contribuir	215	668	262	679	612	792	13
con	268	668	286	679	612	792	13
políticas	292	668	332	679	612	792	13
integracionistas	338	668	414	679	612	792	13
y	420	668	426	679	612	792	13
de	432	668	443	679	612	792	13
convergencias	449	668	518	679	612	792	13
de	524	668	535	679	612	792	13
los	541	668	556	679	612	792	13
Sistemas	71	689	114	700	612	792	13
educativos,	117	689	171	700	612	792	13
necesarios	174	689	224	700	612	792	13
para	227	689	248	700	612	792	13
el	251	689	259	700	612	792	13
sector	262	689	291	700	612	792	13
laboral	294	689	327	700	612	792	13
en	330	689	342	700	612	792	13
la	345	689	353	700	612	792	13
formación	357	689	406	700	612	792	13
de	409	689	420	700	612	792	13
nuevos	423	689	457	700	612	792	13
perfiles	460	689	496	700	612	792	13
académicos	499	689	555	700	612	792	13
PARADIGMA,	78	747	141	756	612	792	13
VOL.	143	747	166	756	612	792	13
XXXIV,	169	747	204	756	612	792	13
Nº	206	747	216	756	612	792	13
1;	219	747	227	756	612	792	13
Junio	229	747	251	756	612	792	13
de	253	747	263	756	612	792	13
2013	265	747	285	756	612	792	13
/	288	747	291	756	612	792	13
83	293	747	303	756	612	792	13
–	306	745	311	756	612	792	13
96	313	747	323	756	612	792	13
95	546	747	556	756	612	792	13
Kleyton	57	38	88	47	612	792	14
Carlos	90	38	117	47	612	792	14
Ferreira	120	38	154	47	612	792	14
&	157	38	165	47	612	792	14
Paulo	167	38	191	47	612	792	14
Gomes	194	38	221	47	612	792	14
Lima	224	38	244	47	612	792	14
en	57	74	68	84	612	792	14
la	73	74	82	84	612	792	14
región.	87	74	121	84	612	792	14
De	126	74	140	84	612	792	14
esta	145	74	164	84	612	792	14
manera,	169	74	207	84	612	792	14
podrían	213	74	249	84	612	792	14
facilitar	254	74	292	84	612	792	14
nuevas	297	74	330	84	612	792	14
tendencias	336	74	386	84	612	792	14
de	391	74	403	84	612	792	14
capacitación	408	74	468	84	612	792	14
y	473	74	479	84	612	792	14
unificar	484	74	522	84	612	792	14
los	527	74	541	84	612	792	14
parámetros	57	94	110	105	612	792	14
de	113	94	124	105	612	792	14
enseñanza.	127	94	180	105	612	792	14
Referencias	269	121	329	132	612	792	14
Beneitone,	57	148	108	158	612	792	14
P.;	112	148	125	158	612	792	14
Esquetini,	128	148	177	158	612	792	14
C.;	180	148	194	158	612	792	14
González,	198	148	246	158	612	792	14
J.;	249	148	261	158	612	792	14
Maletá,	264	148	300	158	612	792	14
M.;	304	148	321	158	612	792	14
Siufi,	324	148	351	158	612	792	14
G.;	354	148	369	158	612	792	14
Wagenaar,	372	148	424	158	612	792	14
R.	427	148	438	158	612	792	14
(2007).Reflexiones	442	148	532	158	612	792	14
y	536	148	541	158	612	792	14
perspectivas	75	161	135	172	612	792	14
de	140	161	152	172	612	792	14
la	157	161	166	172	612	792	14
educación	172	161	221	172	612	792	14
superior	226	161	267	172	612	792	14
en	272	161	283	172	612	792	14
América	289	161	330	172	612	792	14
Latina.	335	161	369	172	612	792	14
Informe	374	161	412	172	612	792	14
Final	418	161	444	172	612	792	14
-	449	161	453	172	612	792	14
Proyecto	459	161	502	172	612	792	14
Tuning	507	161	541	172	612	792	14
América	75	175	116	186	612	792	14
Latina	119	175	150	186	612	792	14
desde	153	175	180	186	612	792	14
2004	183	175	207	186	612	792	14
a	210	175	216	186	612	792	14
2007.	219	175	247	186	612	792	14
Bilbao:	250	175	285	186	612	792	14
Universidad	288	175	346	186	612	792	14
de	349	175	361	186	612	792	14
Deusto.	364	175	401	186	612	792	14
Bologna	57	192	97	203	612	792	14
Process	103	192	140	203	612	792	14
(2003).	146	192	181	203	612	792	14
Conference	187	192	242	203	612	792	14
of	248	192	257	203	612	792	14
European	263	192	311	203	612	792	14
Ministers	316	192	362	203	612	792	14
responsible	368	192	423	203	612	792	14
for	429	192	443	203	612	792	14
Higher	449	192	483	203	612	792	14
Education.	489	192	541	203	612	792	14
Disponible	75	206	128	216	612	792	14
en:	131	206	145	216	612	792	14
http://www.bologna-berlin2003.de/	151	206	321	216	612	792	14
Consultado:	328	206	386	216	612	792	14
25	389	206	401	216	612	792	14
de	404	206	415	216	612	792	14
febrero	418	206	452	216	612	792	14
de	455	206	467	216	612	792	14
2013.	470	206	497	216	612	792	14
Brasil	57	222	85	233	612	792	14
(1996).	90	222	125	233	612	792	14
Ley	129	222	148	233	612	792	14
N	152	222	161	233	612	792	14
º	165	222	169	233	612	792	14
9394,	174	222	201	233	612	792	14
de	205	222	216	233	612	792	14
20	221	222	233	233	612	792	14
de	237	222	249	233	612	792	14
diciembre	253	222	301	233	612	792	14
de	306	222	317	233	612	792	14
1996.	321	222	348	233	612	792	14
Establece	353	222	399	233	612	792	14
las	403	222	417	233	612	792	14
directrices	421	222	471	233	612	792	14
y	476	222	482	233	612	792	14
bases	486	222	512	233	612	792	14
de	516	222	528	233	612	792	14
la	532	222	541	233	612	792	14
educación	75	236	124	247	612	792	14
nacional.	127	236	170	247	612	792	14
Diario	173	236	205	247	612	792	14
Oficial	208	236	242	247	612	792	14
de	245	236	256	247	612	792	14
la	259	236	268	247	612	792	14
República	271	236	320	247	612	792	14
Federativa	323	236	376	247	612	792	14
del	379	236	393	247	612	792	14
Brasil.	396	236	429	247	612	792	14
Brasília,	432	236	472	247	612	792	14
DF:	475	236	494	247	612	792	14
MEC.	497	236	526	247	612	792	14
Catani,	57	253	91	264	612	792	14
A.	97	253	109	264	612	792	14
M.,	115	253	131	264	612	792	14
Oliveira,	138	253	180	264	612	792	14
J.	186	253	194	264	612	792	14
F.	200	253	209	264	612	792	14
(2002).Educación	216	253	302	264	612	792	14
Superior	308	253	350	264	612	792	14
en	356	253	367	264	612	792	14
Brasil	373	253	403	264	612	792	14
-	409	253	413	264	612	792	14
la	419	253	428	264	612	792	14
reestructuración	434	253	514	264	612	792	14
y	521	253	526	264	612	792	14
la	532	253	541	264	612	792	14
transformación	75	267	149	278	612	792	14
de	152	267	163	278	612	792	14
las	166	267	180	278	612	792	14
universidades	183	267	250	278	612	792	14
públicas.	253	267	297	278	612	792	14
Petrópolis:	300	267	352	278	612	792	14
Voces.	355	267	388	278	612	792	14
Eiro,	57	284	80	294	612	792	14
M.I.	84	284	104	294	612	792	14
;	107	284	111	294	612	792	14
Catani,	114	284	148	294	612	792	14
A.	152	284	163	294	612	792	14
(2011).	167	284	202	294	612	792	14
Proyectos	205	284	252	294	612	792	14
Tunning	255	284	296	294	612	792	14
y	300	284	306	294	612	792	14
Tunning	309	284	349	294	612	792	14
y	353	284	359	294	612	792	14
América	362	284	403	294	612	792	14
Latina:	406	284	440	294	612	792	14
ajustando	444	284	490	294	612	792	14
currículos	493	284	541	294	612	792	14
a	75	297	80	308	612	792	14
las	83	297	97	308	612	792	14
competencias.	100	297	168	308	612	792	14
Cuadernos	171	297	224	308	612	792	14
PROLAM/USP,	227	297	302	308	612	792	14
v.	305	297	314	308	612	792	14
1,	317	297	326	308	612	792	14
p.	329	297	338	308	612	792	14
105-125.	341	297	384	308	612	792	14
Gonzales,	57	314	104	325	612	792	14
J.,	113	314	124	325	612	792	14
Wagenaar,	132	314	184	325	612	792	14
R.	192	314	203	325	612	792	14
(2006),	212	314	247	325	612	792	14
Introducción.	256	314	320	325	612	792	14
In:	329	314	342	325	612	792	14
Gonzales,	351	314	398	325	612	792	14
J.,	407	314	418	325	612	792	14
Wagenaar,	426	314	478	325	612	792	14
R.,	486	314	500	325	612	792	14
(2006)	509	314	541	325	612	792	14
(Organizadores).	75	328	156	339	612	792	14
Tuning	162	328	196	339	612	792	14
Educational	201	328	260	339	612	792	14
Structures	265	328	315	339	612	792	14
en	320	328	332	339	612	792	14
Europa.	337	328	376	339	612	792	14
Informe	382	328	420	339	612	792	14
Final.	425	328	454	339	612	792	14
Proyecto	460	328	503	339	612	792	14
Piloto,	509	328	541	339	612	792	14
Fase	75	342	98	353	612	792	14
2,	101	342	110	353	612	792	14
de	113	342	125	353	612	792	14
la	128	342	137	353	612	792	14
Universidad	140	342	199	353	612	792	14
de	202	342	214	353	612	792	14
Deusto	217	342	251	353	612	792	14
y	254	342	259	353	612	792	14
Groningen.	262	342	317	353	612	792	14
Bilbao	320	342	352	353	612	792	14
(ES):	355	342	380	353	612	792	14
Universidad	383	342	442	353	612	792	14
de	445	342	456	353	612	792	14
Deusto,	459	342	496	353	612	792	14
423	499	342	517	353	612	792	14
p.	520	342	529	353	612	792	14
Proyecto	57	359	99	369	612	792	14
Tuning	103	359	138	369	612	792	14
(2004	142	359	170	369	612	792	14
–	175	356	181	369	612	792	14
2007)	185	359	213	369	612	792	14
-	217	359	221	369	612	792	14
Disponible	225	359	278	369	612	792	14
en:	282	359	297	369	612	792	14
http://tuning.unideusto.org/tuningal/	301	359	475	369	612	792	14
Consultado:	483	359	541	369	612	792	14
25	75	372	87	383	612	792	14
de	90	372	101	383	612	792	14
febrero	104	372	139	383	612	792	14
de	142	372	153	383	612	792	14
2013.	156	372	183	383	612	792	14
LOS	456	390	480	400	612	792	14
AUTORES	483	390	541	400	612	792	14
Kleyton	417	410	458	421	612	792	14
Carlos	461	410	495	421	612	792	14
Ferreira	498	410	541	421	612	792	14
Se	67	424	80	435	612	792	14
graduó	82	424	116	435	612	792	14
en	119	424	130	435	612	792	14
Pedagogía.	133	424	186	435	612	792	14
Estudiante	189	424	240	435	612	792	14
de	243	424	254	435	612	792	14
maestría	257	424	298	435	612	792	14
en	301	424	312	435	612	792	14
educación	315	424	364	435	612	792	14
por	367	424	383	435	612	792	14
Universidade	386	424	450	435	612	792	14
Federal	453	424	489	435	612	792	14
da	492	424	503	435	612	792	14
Grande	506	424	541	435	612	792	14
UFGD,	91	437	127	448	612	792	14
Dourados,	130	437	179	448	612	792	14
Estado	182	437	215	448	612	792	14
de	218	437	229	448	612	792	14
Mato	232	437	258	448	612	792	14
Grosso	261	437	295	448	612	792	14
do	298	437	310	448	612	792	14
Sul	313	437	329	448	612	792	14
–	332	435	338	448	612	792	14
Brasil,	341	437	372	448	612	792	14
y	376	437	382	448	612	792	14
miembro	384	437	428	448	612	792	14
del	431	437	445	448	612	792	14
Grupo	448	437	479	448	612	792	14
de	482	437	493	448	612	792	14
Estudio	496	437	533	448	612	792	14
e	536	437	541	448	612	792	14
Investigación	120	451	184	462	612	792	14
del	187	451	202	462	612	792	14
Estado,	205	451	241	462	612	792	14
Políticas,	244	451	288	462	612	792	14
Planificación,	291	451	357	462	612	792	14
Evaluación	360	451	414	462	612	792	14
y	417	451	423	462	612	792	14
Gestión	426	451	464	462	612	792	14
de	467	451	478	462	612	792	14
la	481	451	490	462	612	792	14
educación	493	451	541	462	612	792	14
[GEPLAGE]	221	465	284	476	612	792	14
de	287	465	298	476	612	792	14
la	301	465	310	476	612	792	14
Universidad	313	465	372	476	612	792	14
Federal	375	465	411	476	612	792	14
de	414	465	425	476	612	792	14
São	428	465	446	476	612	792	14
Carlos	449	465	480	476	612	792	14
[UFSCAR].	483	465	541	476	612	792	14
Email:kleyton_edu@hotmail.com	379	479	541	490	612	792	14
Paulo	443	507	473	517	612	792	14
Gomes	476	507	511	517	612	792	14
Lima	514	507	541	517	612	792	14
Post-doctorado	90	520	163	531	612	792	14
por	166	520	182	531	612	792	14
UNICAMP.	185	520	243	531	612	792	14
Doctorado	246	520	297	531	612	792	14
en	300	520	311	531	612	792	14
Educación	314	520	365	531	612	792	14
de	368	520	379	531	612	792	14
la	382	520	391	531	612	792	14
UNESP.	394	520	435	531	612	792	14
Profesor	438	520	479	531	612	792	14
asociado	482	520	524	531	612	792	14
del	527	520	541	531	612	792	14
Departamento	77	534	145	545	612	792	14
de	148	534	159	545	612	792	14
ciencias	162	534	201	545	612	792	14
humanas	204	534	246	545	612	792	14
y	249	534	255	545	612	792	14
educación	258	534	307	545	612	792	14
[DCHE]	310	534	351	545	612	792	14
de	354	534	365	545	612	792	14
UFSCAR-Sorocaba	368	534	463	545	612	792	14
y	467	534	473	545	612	792	14
profesor	475	534	515	545	612	792	14
en	518	534	530	545	612	792	14
el	533	534	541	545	612	792	14
Master	257	548	291	559	612	792	14
en	294	548	305	559	612	792	14
educación	308	548	357	559	612	792	14
en	360	548	371	559	612	792	14
la	374	548	383	559	612	792	14
Universidade	386	548	450	559	612	792	14
Federal	453	548	488	559	612	792	14
da	491	548	503	559	612	792	14
Grande	506	548	541	559	612	792	14
Dourados-UFGD	310	562	393	572	612	792	14
y	396	562	402	572	612	792	14
PPGED	405	562	443	572	612	792	14
UFSCAR-Sorocaba	446	562	541	572	612	792	14
E	381	575	388	586	612	792	14
mail:	391	575	416	586	612	792	14
paulogl.lima@gmail.com	419	575	541	586	612	792	14
96	57	747	67	756	612	792	14
PARADIGMA,	284	747	347	756	612	792	14
VOL.	350	747	373	756	612	792	14
XXXIV,	375	747	410	756	612	792	14
Nº	412	747	423	756	612	792	14
1;	425	747	433	756	612	792	14
Junio	436	747	457	756	612	792	14
de	460	747	469	756	612	792	14
2013	472	747	492	756	612	792	14
/	494	747	497	756	612	792	14
83	499	747	509	756	612	792	14
–	512	745	517	756	612	792	14
96	520	747	530	756	612	792	14
