La	95	56	105	68	439	638	1
disciplina	108	56	141	68	439	638	1
escolar	144	56	167	68	439	638	1
a	169	56	174	68	439	638	1
partir	176	56	196	68	439	638	1
de	198	56	206	68	439	638	1
los	208	56	218	68	439	638	1
registros	220	56	249	68	439	638	1
diarios	252	56	275	68	439	638	1
de	277	56	285	68	439	638	1
clase	287	56	304	68	439	638	1
en	306	56	314	68	439	638	1
una	316	56	330	68	439	638	1
escuela	332	56	357	68	439	638	1
venezolana	359	56	398	68	439	638	1
La	82	82	96	98	439	638	1
disciplina	99	82	155	98	439	638	1
escolar	158	82	200	98	439	638	1
a	203	82	210	98	439	638	1
partir	213	82	244	98	439	638	1
de	247	82	261	98	439	638	1
los	265	82	282	98	439	638	1
registros	285	82	337	98	439	638	1
diarios	340	82	380	98	439	638	1
de	383	82	397	98	439	638	1
clase	209	96	239	112	439	638	1
en	243	96	257	112	439	638	1
una	260	96	281	112	439	638	1
escuela	285	96	329	112	439	638	1
venezolana	332	96	397	112	439	638	1
School	128	124	165	140	439	638	1
discipline	168	124	217	140	439	638	1
through	221	124	261	140	439	638	1
class'	265	124	295	140	439	638	1
daily	297	124	322	140	439	638	1
registries	325	124	374	140	439	638	1
in	377	124	387	140	439	638	1
a	390	124	397	140	439	638	1
venezuelan	297	138	359	154	439	638	1
school	362	138	397	154	439	638	1
Freddy	311	166	344	180	439	638	1
Mayora	347	166	382	180	439	638	1
(1)	385	166	397	180	439	638	1
freddymayora46@cantv.net	299	180	397	190	439	638	1
Ninoska	313	202	352	216	439	638	1
Rojas	355	202	382	216	439	638	1
(2)	385	202	397	216	439	638	1
ninoskarrojas@yahoo.com	302	216	397	226	439	638	1
Margarita	292	238	337	252	439	638	1
García	340	238	371	252	439	638	1
T.	374	238	382	252	439	638	1
(2)	385	238	397	252	439	638	1
mgarciatovar@cantv.net	311	252	397	262	439	638	1
(1)	219	264	228	275	439	638	1
Universidad	231	264	276	275	439	638	1
Experimental	279	264	329	275	439	638	1
Simón	331	264	356	275	439	638	1
Rodríguez	358	264	397	275	439	638	1
(2)	196	276	206	287	439	638	1
Universidad	208	276	254	287	439	638	1
Pedagógica	256	276	301	287	439	638	1
Experimental	303	276	353	287	439	638	1
Libertador.	356	276	397	287	439	638	1
Instituto	273	288	304	299	439	638	1
Pedagógico	307	288	352	299	439	638	1
de	354	288	364	299	439	638	1
Caracas	366	288	397	299	439	638	1
RESUMEN	71	328	121	342	439	638	1
Palabras	71	532	113	546	439	638	1
clave:	115	532	143	546	439	638	1
Disciplina	146	532	189	545	439	638	1
escolar;	191	532	226	545	439	638	1
diarios	229	532	259	545	439	638	1
de	262	532	273	545	439	638	1
clase;	275	532	302	545	439	638	1
educación	304	532	350	545	439	638	1
básica	353	532	382	545	439	638	1
33	69	588	81	601	439	638	1
Revista	188	586	215	598	439	638	1
de	217	586	225	598	439	638	1
Investigación	227	586	274	598	439	638	1
Nº	277	586	286	598	439	638	1
75	288	586	297	598	439	638	1
Vol.	299	586	314	598	439	638	1
36.	317	586	328	598	439	638	1
Enero	330	586	351	598	439	638	1
–	353	586	358	598	439	638	1
Abril	360	586	379	598	439	638	1
2012	381	586	398	598	439	638	1
Freddy	177	56	202	68	439	638	2
Mayora	204	56	232	68	439	638	2
,	234	56	237	68	439	638	2
Ninoska	239	56	269	68	439	638	2
Rojas	271	56	290	68	439	638	2
,	293	56	295	68	439	638	2
Margarita	297	56	334	68	439	638	2
García	336	56	359	68	439	638	2
T.	361	56	369	68	439	638	2
ABSTRACT	43	82	98	96	439	638	2
Key	43	274	61	288	439	638	2
words:	64	274	96	288	439	638	2
School	99	274	129	288	439	638	2
discipline;	132	274	176	288	439	638	2
class	179	274	201	288	439	638	2
registries;	204	274	248	288	439	638	2
basic	250	274	274	288	439	638	2
education	276	274	320	288	439	638	2
INTRODUCCIÓN	43	316	120	330	439	638	2
La	57	344	68	358	439	638	2
escuela	71	344	106	358	439	638	2
es	109	344	119	358	439	638	2
una	123	344	139	358	439	638	2
de	143	344	154	358	439	638	2
las	157	344	170	358	439	638	2
principales	173	344	221	358	439	638	2
instituciones	224	344	279	358	439	638	2
sociales,	283	344	321	358	439	638	2
la	325	344	332	358	439	638	2
vida	336	344	354	358	439	638	2
de	357	344	368	358	439	638	2
niños	43	358	66	372	439	638	2
y	70	358	75	372	439	638	2
jóvenes	79	358	113	372	439	638	2
se	117	358	128	372	439	638	2
desarrolla	131	358	175	372	439	638	2
mayormente	179	358	234	372	439	638	2
en	238	358	249	372	439	638	2
las	253	358	266	372	439	638	2
aulas,	270	358	296	372	439	638	2
éste	300	358	319	372	439	638	2
el	323	358	330	372	439	638	2
espacio	334	358	368	372	439	638	2
es	43	372	53	386	439	638	2
donde	57	372	85	386	439	638	2
interaccionan	89	372	149	386	439	638	2
con	153	372	169	386	439	638	2
su	173	372	184	386	439	638	2
medio	188	372	215	386	439	638	2
físico	219	372	243	386	439	638	2
y	247	372	252	386	439	638	2
social,	256	372	284	386	439	638	2
se	288	372	299	386	439	638	2
establecen	303	372	352	386	439	638	2
los	356	372	368	386	439	638	2
nexos	43	386	69	400	439	638	2
de	73	386	84	400	439	638	2
amistad	88	386	123	400	439	638	2
que	128	386	144	400	439	638	2
generalmente	148	386	209	400	439	638	2
duran	214	386	239	400	439	638	2
toda	243	386	263	400	439	638	2
una	267	386	283	400	439	638	2
vida;	288	386	309	400	439	638	2
los	313	386	326	400	439	638	2
primeros	330	386	368	400	439	638	2
amores,	43	400	79	414	439	638	2
entre	82	400	105	414	439	638	2
otros.	109	400	134	414	439	638	2
Se	138	400	150	414	439	638	2
experimentan	154	400	214	414	439	638	2
también	218	400	254	414	439	638	2
los	258	400	270	414	439	638	2
rechazos	274	400	315	414	439	638	2
de	319	400	330	414	439	638	2
algunos	333	400	368	414	439	638	2
compañeros,	43	414	100	428	439	638	2
se	104	414	115	428	439	638	2
dirimen	118	414	151	428	439	638	2
las	155	414	168	428	439	638	2
desavenencias	171	414	238	428	439	638	2
y	242	414	247	428	439	638	2
se	250	414	261	428	439	638	2
acepta	265	414	295	428	439	638	2
la	298	414	306	428	439	638	2
autoridad	310	414	351	428	439	638	2
del	355	414	368	428	439	638	2
maestro	43	428	79	442	439	638	2
o	82	428	87	442	439	638	2
maestra,	90	428	129	442	439	638	2
quien	132	428	157	442	439	638	2
como	160	428	184	442	439	638	2
orientador	187	428	232	442	439	638	2
del	235	428	249	442	439	638	2
aprendizaje,	252	428	306	442	439	638	2
debe	309	428	332	442	439	638	2
atender	335	428	368	442	439	638	2
a	43	442	48	456	439	638	2
las	52	442	65	456	439	638	2
diferencias	69	442	117	456	439	638	2
personales	121	442	170	456	439	638	2
y	174	442	179	456	439	638	2
del	183	442	196	456	439	638	2
grupo,	200	442	228	456	439	638	2
así	232	442	246	456	439	638	2
como	249	442	274	456	439	638	2
a	278	442	283	456	439	638	2
las	287	442	300	456	439	638	2
características	304	442	369	456	439	638	2
cognitivas	43	456	87	470	439	638	2
del	89	456	103	470	439	638	2
alumno;	105	456	140	470	439	638	2
además	143	456	178	470	439	638	2
de	180	456	192	470	439	638	2
tomar	194	456	219	470	439	638	2
en	222	456	233	470	439	638	2
consideración	235	456	297	470	439	638	2
la	299	456	307	470	439	638	2
configuración	309	456	368	470	439	638	2
física	43	470	66	484	439	638	2
y	69	470	74	484	439	638	2
organizativa	78	470	132	484	439	638	2
del	136	470	149	484	439	638	2
aula	153	470	171	484	439	638	2
y	175	470	180	484	439	638	2
estar	184	470	206	484	439	638	2
atento	210	470	237	484	439	638	2
a	241	470	247	484	439	638	2
las	250	470	263	484	439	638	2
múltiples	267	470	306	484	439	638	2
interacciones	310	470	368	484	439	638	2
que	43	484	59	498	439	638	2
se	62	484	73	498	439	638	2
derivan	75	484	108	498	439	638	2
de	111	484	122	498	439	638	2
esta	125	484	144	498	439	638	2
dinámica.	146	484	189	498	439	638	2
Este	57	515	77	529	439	638	2
proceso	79	515	115	529	439	638	2
es	118	515	128	529	439	638	2
complejo	131	515	171	529	439	638	2
y	174	515	179	529	439	638	2
surcado	181	515	217	529	439	638	2
por	219	515	234	529	439	638	2
un	237	515	248	529	439	638	2
cúmulo	250	515	283	529	439	638	2
de	285	515	296	529	439	638	2
contradicciones	299	515	368	529	439	638	2
que	43	529	59	543	439	638	2
generan	66	529	102	543	439	638	2
resistencias	109	529	162	543	439	638	2
individuales	168	529	220	543	439	638	2
y	227	529	232	543	439	638	2
grupales.	238	529	279	543	439	638	2
La	286	529	297	543	439	638	2
escuela	303	529	338	543	439	638	2
como	344	529	369	543	439	638	2
cualquier	43	543	83	557	439	638	2
organización	87	543	143	557	439	638	2
social	147	543	173	557	439	638	2
es	176	543	187	557	439	638	2
el	191	543	198	557	439	638	2
escenario	202	543	245	557	439	638	2
de	249	543	260	557	439	638	2
interacciones	264	543	323	557	439	638	2
donde	326	543	354	557	439	638	2
se	358	543	368	557	439	638	2
intercambian	43	557	100	571	439	638	2
explícita	103	557	140	571	439	638	2
y	143	557	148	571	439	638	2
tácitamente	151	557	203	571	439	638	2
ideas,	206	557	233	571	439	638	2
valores	236	557	269	571	439	638	2
e	272	557	277	571	439	638	2
intereses	281	557	321	571	439	638	2
diferentes	325	557	368	571	439	638	2
Revista	41	586	67	598	439	638	2
de	70	586	77	598	439	638	2
Investigación	80	586	127	598	439	638	2
Nº	129	586	139	598	439	638	2
75	141	586	150	598	439	638	2
Vol.	152	586	167	598	439	638	2
36.	169	586	180	598	439	638	2
Enero	183	586	204	598	439	638	2
–	206	586	211	598	439	638	2
Abril	213	586	231	598	439	638	2
2012	234	586	251	598	439	638	2
34	358	588	369	601	439	638	2
La	95	56	105	68	439	638	3
disciplina	108	56	141	68	439	638	3
escolar	144	56	167	68	439	638	3
a	169	56	174	68	439	638	3
partir	176	56	196	68	439	638	3
de	198	56	206	68	439	638	3
los	208	56	218	68	439	638	3
registros	220	56	249	68	439	638	3
diarios	252	56	275	68	439	638	3
de	277	56	285	68	439	638	3
clase	287	56	304	68	439	638	3
en	306	56	314	68	439	638	3
una	316	56	330	68	439	638	3
escuela	332	56	357	68	439	638	3
venezolana	359	56	398	68	439	638	3
a	71	82	76	96	439	638	3
menudo	80	82	116	96	439	638	3
enfrentados	119	82	172	96	439	638	3
(Pérez	176	82	205	96	439	638	3
Gómez,	208	82	243	96	439	638	3
1998c),	247	82	280	96	439	638	3
lo	284	82	291	96	439	638	3
cual	295	82	313	96	439	638	3
crea	317	82	336	96	439	638	3
tensiones	339	82	382	96	439	638	3
en	386	82	397	96	439	638	3
todos	71	96	95	110	439	638	3
sus	99	96	115	110	439	638	3
integrantes.	119	96	171	110	439	638	3
Estas	175	96	200	110	439	638	3
tensiones	204	96	246	110	439	638	3
en	250	96	261	110	439	638	3
no	265	96	276	110	439	638	3
muy	280	96	299	110	439	638	3
pocas	303	96	330	110	439	638	3
oportunidades	333	96	397	110	439	638	3
generan	71	110	108	124	439	638	3
conflictos	110	110	151	124	439	638	3
que	154	110	170	124	439	638	3
derivan	172	110	205	124	439	638	3
en	207	110	219	124	439	638	3
situaciones	221	110	271	124	439	638	3
poco	273	110	295	124	439	638	3
deseadas.	297	110	343	124	439	638	3
Al	345	110	354	124	439	638	3
respecto,	356	110	397	124	439	638	3
Fernández-	71	124	122	138	439	638	3
Enguita	125	124	159	138	439	638	3
(1997)	161	124	190	138	439	638	3
afirma	193	124	221	138	439	638	3
que:	224	124	243	138	439	638	3
La	99	152	110	166	439	638	3
escuela	114	152	148	166	439	638	3
es	152	152	163	166	439	638	3
un	166	152	177	166	439	638	3
escenario	181	152	225	166	439	638	3
permanente	228	152	282	166	439	638	3
de	285	152	296	166	439	638	3
conflicto	300	152	337	166	439	638	3
(…)	340	152	357	166	439	638	3
lo	361	152	368	166	439	638	3
que	99	166	116	180	439	638	3
tiene	119	166	141	180	439	638	3
lugar	145	166	167	180	439	638	3
en	170	166	182	180	439	638	3
el	185	166	193	180	439	638	3
aula	196	166	215	180	439	638	3
es	219	166	229	180	439	638	3
el	233	166	241	180	439	638	3
resultado	244	166	285	180	439	638	3
de	289	166	300	180	439	638	3
un	304	166	315	180	439	638	3
proceso	318	166	354	180	439	638	3
de	357	166	368	180	439	638	3
negociación	99	180	153	194	439	638	3
informal	156	180	192	194	439	638	3
que	195	180	212	194	439	638	3
se	215	180	226	194	439	638	3
sitúa	229	180	250	194	439	638	3
en	254	180	265	194	439	638	3
algún	268	180	293	194	439	638	3
lugar	296	180	318	194	439	638	3
intermedio	322	180	369	194	439	638	3
entre	99	194	122	208	439	638	3
lo	125	194	133	208	439	638	3
que	136	194	152	208	439	638	3
el	155	194	163	208	439	638	3
profesor/a	166	194	211	208	439	638	3
o	214	194	219	208	439	638	3
la	222	194	230	208	439	638	3
institución	233	194	277	208	439	638	3
escolar	280	194	313	208	439	638	3
quieren	316	194	349	208	439	638	3
que	352	194	369	208	439	638	3
los	99	208	112	222	439	638	3
alumnos/as	117	208	168	222	439	638	3
hagan	173	208	201	222	439	638	3
y	206	208	211	222	439	638	3
lo	217	208	224	222	439	638	3
que	229	208	246	222	439	638	3
éstos	251	208	275	222	439	638	3
están	280	208	305	222	439	638	3
dispuestos	310	208	358	222	439	638	3
a	363	208	368	222	439	638	3
hacer	99	222	124	236	439	638	3
(op.	127	222	144	236	439	638	3
cit.,	147	222	163	236	439	638	3
p.	165	222	174	236	439	638	3
147).	176	222	199	236	439	638	3
De	91	250	103	264	439	638	3
allí,	106	250	122	264	439	638	3
que	124	250	141	264	439	638	3
en	144	250	155	264	439	638	3
muchas	158	250	193	264	439	638	3
oportunidades	195	250	259	264	439	638	3
cuando	261	250	294	264	439	638	3
el	297	250	305	264	439	638	3
docente	307	250	343	264	439	638	3
cree	346	250	365	264	439	638	3
perder	368	250	397	264	439	638	3
el	71	264	79	278	439	638	3
control	81	264	111	278	439	638	3
de	114	264	125	278	439	638	3
la	127	264	135	278	439	638	3
disciplina	138	264	179	278	439	638	3
en	181	264	193	278	439	638	3
el	195	264	203	278	439	638	3
aula	205	264	224	278	439	638	3
asume	227	264	257	278	439	638	3
comportamientos	259	264	336	278	439	638	3
que	339	264	355	278	439	638	3
permiten	358	264	397	278	439	638	3
controlar	71	278	110	292	439	638	3
a	115	278	120	292	439	638	3
los	125	278	138	292	439	638	3
discípulos,	142	278	190	292	439	638	3
lo	195	278	202	292	439	638	3
cual	207	278	225	292	439	638	3
le	230	278	238	292	439	638	3
facilita	243	278	271	292	439	638	3
organizar	276	278	318	292	439	638	3
el	322	278	330	292	439	638	3
aula	335	278	354	292	439	638	3
y	359	278	364	292	439	638	3
“hacer	368	278	397	292	439	638	3
funcionar	71	292	112	306	439	638	3
el	114	292	122	306	439	638	3
espacio	124	292	159	306	439	638	3
escolar	161	292	193	306	439	638	3
como	195	292	220	306	439	638	3
una	222	292	239	306	439	638	3
máquina	241	292	279	306	439	638	3
de	281	292	292	306	439	638	3
aprender,	295	292	337	306	439	638	3
pero	339	292	359	306	439	638	3
también	361	292	397	306	439	638	3
de	71	306	82	320	439	638	3
vigilar,	85	306	113	320	439	638	3
de	116	306	127	320	439	638	3
recompensar,	130	306	190	320	439	638	3
de	193	306	204	320	439	638	3
jerarquizar”	207	306	258	320	439	638	3
(Foucault,	260	306	305	320	439	638	3
1976,	308	306	333	320	439	638	3
p.151).	335	306	367	320	439	638	3
El	85	334	94	348	439	638	3
sistema	98	334	132	348	439	638	3
escolar	136	334	168	348	439	638	3
por	172	334	186	348	439	638	3
su	190	334	201	348	439	638	3
parte,	204	334	230	348	439	638	3
facilita	234	334	262	348	439	638	3
una	266	334	282	348	439	638	3
batería	286	334	317	348	439	638	3
de	321	334	332	348	439	638	3
herramientas,	336	334	397	348	439	638	3
códigos	71	348	105	362	439	638	3
y	109	348	114	362	439	638	3
significados	118	348	170	362	439	638	3
simbólicos	174	348	221	362	439	638	3
que	225	348	241	362	439	638	3
buscan	245	348	277	362	439	638	3
acentuar	281	348	320	362	439	638	3
los	324	348	337	362	439	638	3
mecanismos	341	348	397	362	439	638	3
de	71	362	82	376	439	638	3
control.	87	362	120	376	439	638	3
Ejemplo	125	362	162	376	439	638	3
de	167	362	178	376	439	638	3
ello	183	362	199	376	439	638	3
son	204	362	220	376	439	638	3
las	226	362	238	376	439	638	3
citas	244	362	264	376	439	638	3
a	270	362	275	376	439	638	3
representantes,	281	362	350	376	439	638	3
padres	355	362	386	376	439	638	3
o	391	362	397	376	439	638	3
apoderados	71	376	124	390	439	638	3
de	127	376	138	390	439	638	3
los	141	376	153	390	439	638	3
menores	156	376	195	390	439	638	3
con	198	376	214	390	439	638	3
el	217	376	225	390	439	638	3
propósito,	228	376	272	390	439	638	3
casi	275	376	293	390	439	638	3
siempre,	295	376	334	390	439	638	3
de	337	376	348	390	439	638	3
cuestionar	351	376	397	390	439	638	3
los	71	390	84	404	439	638	3
comportamientos	86	390	162	404	439	638	3
indeseados	164	390	215	404	439	638	3
o	217	390	223	404	439	638	3
rendimientos	225	390	282	404	439	638	3
académicos	284	390	337	404	439	638	3
insuficientes;	339	390	397	404	439	638	3
las	71	404	84	418	439	638	3
notas	89	404	113	418	439	638	3
en	119	404	130	418	439	638	3
los	135	404	148	418	439	638	3
diarios	154	404	183	418	439	638	3
de	188	404	199	418	439	638	3
clase,	205	404	231	418	439	638	3
las	236	404	249	418	439	638	3
suspensiones	255	404	316	418	439	638	3
o	321	404	327	418	439	638	3
prohibición	332	404	380	418	439	638	3
de	386	404	397	418	439	638	3
asistencia	71	418	115	432	439	638	3
a	118	418	123	432	439	638	3
clase	126	418	149	432	439	638	3
por	151	418	166	432	439	638	3
un	168	418	179	432	439	638	3
determinado	182	418	237	432	439	638	3
periodo	240	418	273	432	439	638	3
de	275	418	286	432	439	638	3
tiempo	289	418	319	432	439	638	3
y	321	418	326	432	439	638	3
las	329	418	341	432	439	638	3
notas	344	418	368	432	439	638	3
en	371	418	382	432	439	638	3
los	384	418	397	432	439	638	3
libros	71	432	95	446	439	638	3
de	98	432	109	446	439	638	3
vida,	112	432	133	446	439	638	3
este	136	432	155	446	439	638	3
último	158	432	185	446	439	638	3
funciona	188	432	226	446	439	638	3
como	229	432	253	446	439	638	3
un	256	432	267	446	439	638	3
record	271	432	299	446	439	638	3
de	302	432	313	446	439	638	3
la	316	432	324	446	439	638	3
vida	327	432	345	446	439	638	3
académica	348	432	397	446	439	638	3
y	71	446	76	460	439	638	3
social	80	446	106	460	439	638	3
que	110	446	127	460	439	638	3
el	131	446	139	460	439	638	3
o	143	446	149	460	439	638	3
la	153	446	161	460	439	638	3
estudiante	165	446	212	460	439	638	3
desarrolla	216	446	260	460	439	638	3
en	264	446	275	460	439	638	3
un	280	446	291	460	439	638	3
determinado	295	446	351	460	439	638	3
plantel,	355	446	387	460	439	638	3
y	392	446	397	460	439	638	3
que	71	460	88	474	439	638	3
sirve	91	460	113	474	439	638	3
a	116	460	122	474	439	638	3
su	126	460	137	474	439	638	3
vez,	140	460	159	474	439	638	3
como	163	460	187	474	439	638	3
una	191	460	208	474	439	638	3
carta	212	460	234	474	439	638	3
de	238	460	249	474	439	638	3
referencia	253	460	297	474	439	638	3
cuando	301	460	334	474	439	638	3
el	338	460	346	474	439	638	3
alumno	350	460	382	474	439	638	3
es	386	460	397	474	439	638	3
transferido	71	474	118	488	439	638	3
a	121	474	126	488	439	638	3
otra	129	474	146	488	439	638	3
escuela.	149	474	186	488	439	638	3
Empero,	85	502	123	516	439	638	3
de	127	502	138	516	439	638	3
acuerdo	142	502	178	516	439	638	3
con	182	502	198	516	439	638	3
Jackson	202	502	238	516	439	638	3
(1996),	242	502	274	516	439	638	3
es	278	502	288	516	439	638	3
en	292	502	303	516	439	638	3
el	307	502	315	516	439	638	3
contexto	319	502	357	516	439	638	3
del	361	502	374	516	439	638	3
aula	378	502	397	516	439	638	3
donde	71	516	99	530	439	638	3
ocurren	103	516	137	530	439	638	3
procesos	141	516	181	530	439	638	3
múltiples	185	516	225	530	439	638	3
y	229	516	234	530	439	638	3
de	237	516	249	530	439	638	3
gran	253	516	273	530	439	638	3
complejidad	277	516	330	530	439	638	3
que	334	516	351	530	439	638	3
conllevan	355	516	397	530	439	638	3
peculiaridades	71	530	135	544	439	638	3
importantes	138	530	191	544	439	638	3
que	194	530	210	544	439	638	3
caracterizan	213	530	268	544	439	638	3
y	271	530	276	544	439	638	3
acompañan	279	530	331	544	439	638	3
las	334	530	347	544	439	638	3
decisiones	350	530	397	544	439	638	3
del	71	544	84	558	439	638	3
docente.	87	544	126	558	439	638	3
Ejemplo	129	544	165	558	439	638	3
de	168	544	179	558	439	638	3
ello	182	544	198	558	439	638	3
es	201	544	211	558	439	638	3
que	214	544	231	558	439	638	3
en	234	544	245	558	439	638	3
el	248	544	256	558	439	638	3
aula	259	544	278	558	439	638	3
suceden	281	544	319	558	439	638	3
muchas	322	544	357	558	439	638	3
cosas	360	544	386	558	439	638	3
al	389	544	397	558	439	638	3
mismo	71	558	100	572	439	638	3
tiempo,	104	558	137	572	439	638	3
donde	141	558	168	572	439	638	3
se	172	558	183	572	439	638	3
debe	187	558	209	572	439	638	3
dar	213	558	227	572	439	638	3
respuesta	231	558	275	572	439	638	3
de	279	558	290	572	439	638	3
manera	294	558	327	572	439	638	3
individualizada	331	558	397	572	439	638	3
35	69	588	81	601	439	638	3
Revista	188	586	215	598	439	638	3
de	217	586	225	598	439	638	3
Investigación	227	586	274	598	439	638	3
Nº	277	586	286	598	439	638	3
75	288	586	297	598	439	638	3
Vol.	299	586	314	598	439	638	3
36.	317	586	328	598	439	638	3
Enero	330	586	351	598	439	638	3
–	353	586	358	598	439	638	3
Abril	360	586	379	598	439	638	3
2012	381	586	398	598	439	638	3
Freddy	177	56	202	68	439	638	4
Mayora	204	56	232	68	439	638	4
,	234	56	237	68	439	638	4
Ninoska	239	56	269	68	439	638	4
Rojas	271	56	290	68	439	638	4
,	293	56	295	68	439	638	4
Margarita	297	56	334	68	439	638	4
García	336	56	359	68	439	638	4
T.	361	56	369	68	439	638	4
a	43	82	48	96	439	638	4
los	53	82	66	96	439	638	4
requerimientos	71	82	137	96	439	638	4
de	142	82	153	96	439	638	4
los	158	82	170	96	439	638	4
estudiantes;	175	82	229	96	439	638	4
se	234	82	245	96	439	638	4
producen	250	82	291	96	439	638	4
acontecimientos	296	82	369	96	439	638	4
inesperados,	43	96	100	110	439	638	4
tales	103	96	124	110	439	638	4
como	126	96	151	110	439	638	4
distracciones	154	96	212	110	439	638	4
e	215	96	220	110	439	638	4
interrupciones.	223	96	289	110	439	638	4
En	57	124	69	138	439	638	4
esta	71	124	90	138	439	638	4
dinámica	93	124	133	138	439	638	4
de	135	124	146	138	439	638	4
trabajo	149	124	179	138	439	638	4
que	182	124	199	138	439	638	4
se	201	124	212	138	439	638	4
lleva	214	124	235	138	439	638	4
a	237	124	243	138	439	638	4
efecto	245	124	272	138	439	638	4
en	275	124	286	138	439	638	4
el	288	124	296	138	439	638	4
aula,	299	124	320	138	439	638	4
el	323	124	330	138	439	638	4
docente	333	124	369	138	439	638	4
es	43	138	53	152	439	638	4
sometido	58	138	99	152	439	638	4
a	104	138	110	152	439	638	4
tensiones,	115	138	160	152	439	638	4
presiones	166	138	209	152	439	638	4
y	214	138	219	152	439	638	4
a	224	138	230	152	439	638	4
situaciones	235	138	285	152	439	638	4
de	290	138	301	152	439	638	4
estrés	306	138	334	152	439	638	4
que	339	138	356	152	439	638	4
le	361	138	369	152	439	638	4
generan	43	152	79	166	439	638	4
angustias	82	152	125	166	439	638	4
y	128	152	133	166	439	638	4
frustraciones	136	152	193	166	439	638	4
lo	196	152	203	166	439	638	4
que	206	152	223	166	439	638	4
de	226	152	237	166	439	638	4
alguna	240	152	270	166	439	638	4
manera	273	152	307	166	439	638	4
podrían	309	152	343	166	439	638	4
estar	346	152	368	166	439	638	4
afectando	43	166	86	180	439	638	4
las	90	166	103	180	439	638	4
decisiones	107	166	154	180	439	638	4
y	158	166	163	180	439	638	4
percepciones	167	166	227	180	439	638	4
acerca	231	166	261	180	439	638	4
del	264	166	278	180	439	638	4
comportamiento	282	166	353	180	439	638	4
de	357	166	368	180	439	638	4
sus	43	180	58	194	439	638	4
estudiantes.	61	180	115	194	439	638	4
De	57	208	70	222	439	638	4
allí	72	208	85	222	439	638	4
la	88	208	96	222	439	638	4
importancia	99	208	150	222	439	638	4
de	153	208	164	222	439	638	4
profundizar	167	208	217	222	439	638	4
en	220	208	231	222	439	638	4
la	234	208	242	222	439	638	4
interpretación	244	208	305	222	439	638	4
del	308	208	321	222	439	638	4
fenómeno	324	208	368	222	439	638	4
de	43	222	54	236	439	638	4
interacción	58	222	107	236	439	638	4
social	111	222	137	236	439	638	4
en	141	222	152	236	439	638	4
el	157	222	165	236	439	638	4
aula,	169	222	191	236	439	638	4
lo	195	222	203	236	439	638	4
que	208	222	224	236	439	638	4
proporcionaría	229	222	293	236	439	638	4
elementos	298	222	344	236	439	638	4
para	349	222	369	236	439	638	4
proponer	43	236	83	250	439	638	4
soluciones	85	236	133	250	439	638	4
desde	135	236	163	250	439	638	4
una	165	236	182	250	439	638	4
perspectiva	185	236	236	250	439	638	4
holística,	239	236	278	250	439	638	4
en	281	236	292	250	439	638	4
correspondencia	295	236	368	250	439	638	4
con	43	250	59	264	439	638	4
el	61	250	69	264	439	638	4
contexto	71	250	109	264	439	638	4
en	112	250	123	264	439	638	4
el	125	250	133	264	439	638	4
cual	136	250	154	264	439	638	4
se	156	250	167	264	439	638	4
desarrollan	170	250	219	264	439	638	4
y	221	250	226	264	439	638	4
conviven	229	250	268	264	439	638	4
los	271	250	284	264	439	638	4
integrantes	286	250	336	264	439	638	4
de	338	250	349	264	439	638	4
una	352	250	369	264	439	638	4
comunidad	43	264	91	278	439	638	4
educativa.	94	264	140	278	439	638	4
A	57	292	63	306	439	638	4
partir	65	292	88	306	439	638	4
de	90	292	101	306	439	638	4
lo	104	292	112	306	439	638	4
expuesto	114	292	154	306	439	638	4
surge	157	292	182	306	439	638	4
la	184	292	192	306	439	638	4
siguiente	194	292	234	306	439	638	4
interrogante:	237	292	293	306	439	638	4
¿Cómo	295	292	328	306	439	638	4
perciben	330	292	368	306	439	638	4
los	43	306	55	320	439	638	4
docentes	59	306	100	320	439	638	4
los	103	306	116	320	439	638	4
hechos	120	306	152	320	439	638	4
de	156	306	167	320	439	638	4
indisciplina	171	306	219	320	439	638	4
que	223	306	240	320	439	638	4
se	244	306	254	320	439	638	4
dan	258	306	275	320	439	638	4
en	278	306	289	320	439	638	4
las	293	306	306	320	439	638	4
interacciones	310	306	368	320	439	638	4
sociales	43	320	79	334	439	638	4
en	81	320	93	334	439	638	4
una	95	320	112	334	439	638	4
escuela	115	320	149	334	439	638	4
venezolana?	152	320	209	334	439	638	4
El	57	348	66	362	439	638	4
propósito	71	348	113	362	439	638	4
de	118	348	129	362	439	638	4
la	135	348	143	362	439	638	4
investigación	149	348	207	362	439	638	4
fue	212	348	226	362	439	638	4
interpretar	232	348	278	362	439	638	4
la	284	348	291	362	439	638	4
percepción	297	348	346	362	439	638	4
que	352	348	369	362	439	638	4
tienen	43	362	70	376	439	638	4
los	73	362	86	376	439	638	4
docentes	89	362	129	376	439	638	4
de	133	362	144	376	439	638	4
una	147	362	164	376	439	638	4
escuela	167	362	201	376	439	638	4
venezolana	204	362	255	376	439	638	4
acerca	259	362	289	376	439	638	4
de	292	362	303	376	439	638	4
los	306	362	319	376	439	638	4
hechos	322	362	354	376	439	638	4
de	357	362	368	376	439	638	4
indisciplina	43	376	91	390	439	638	4
que	94	376	111	390	439	638	4
ocurren	114	376	148	390	439	638	4
en	150	376	161	390	439	638	4
el	164	376	172	390	439	638	4
aula	175	376	194	390	439	638	4
La	43	404	54	418	439	638	4
disciplina	57	404	103	418	439	638	4
escolar	106	404	141	418	439	638	4
Según	57	432	86	446	439	638	4
Castro	88	432	117	446	439	638	4
(2004),	120	432	151	446	439	638	4
en	154	432	165	446	439	638	4
la	167	432	175	446	439	638	4
educación	177	432	223	446	439	638	4
básica	225	432	254	446	439	638	4
se	257	432	267	446	439	638	4
suscitan	269	432	306	446	439	638	4
innumerables	308	432	368	446	439	638	4
manifestaciones	43	446	115	460	439	638	4
de	117	446	128	460	439	638	4
indisciplina	131	446	180	460	439	638	4
que	183	446	199	460	439	638	4
se	202	446	212	460	439	638	4
hacen	215	446	242	460	439	638	4
notoria	245	446	275	460	439	638	4
con	278	446	294	460	439	638	4
la	297	446	304	460	439	638	4
disrupción	307	446	353	460	439	638	4
del	355	446	368	460	439	638	4
desarrollo	43	460	86	474	439	638	4
de	89	460	100	474	439	638	4
la	103	460	111	474	439	638	4
clase	114	460	137	474	439	638	4
en	143	460	154	474	439	638	4
el	157	460	165	474	439	638	4
aula.	168	460	189	474	439	638	4
La	192	460	203	474	439	638	4
disrupción	206	460	252	474	439	638	4
distorsiona	255	460	303	474	439	638	4
el	306	460	314	474	439	638	4
flujo	317	460	335	474	439	638	4
normal	338	460	368	474	439	638	4
de	43	474	54	488	439	638	4
las	57	474	70	488	439	638	4
tareas	73	474	101	488	439	638	4
que	105	474	121	488	439	638	4
se	125	474	135	488	439	638	4
desarrollan	139	474	188	488	439	638	4
en	192	474	203	488	439	638	4
el	206	474	214	488	439	638	4
aula	217	474	236	488	439	638	4
y	240	474	245	488	439	638	4
fuerza	248	474	276	488	439	638	4
al	279	474	287	488	439	638	4
docente	290	474	326	488	439	638	4
a	329	474	335	488	439	638	4
invertir	338	474	368	488	439	638	4
buena	43	488	70	502	439	638	4
parte	73	488	96	502	439	638	4
del	99	488	112	502	439	638	4
tiempo	115	488	145	502	439	638	4
de	148	488	159	502	439	638	4
enseñanza	161	488	210	502	439	638	4
en	213	488	224	502	439	638	4
hacerle	227	488	260	502	439	638	4
frente.	263	488	291	502	439	638	4
Algunas	57	516	93	530	439	638	4
consecuencias	97	516	163	530	439	638	4
que	167	516	184	530	439	638	4
se	188	516	198	530	439	638	4
derivan	202	516	235	530	439	638	4
de	239	516	250	530	439	638	4
esta	254	516	273	530	439	638	4
situación	277	516	317	530	439	638	4
se	321	516	331	530	439	638	4
pueden	335	516	368	530	439	638	4
resumir	43	530	76	544	439	638	4
de	80	530	92	544	439	638	4
la	96	530	104	544	439	638	4
manera	108	530	142	544	439	638	4
siguiente:	147	530	190	544	439	638	4
(a)	194	530	207	544	439	638	4
se	211	530	222	544	439	638	4
derrocha	226	530	266	544	439	638	4
energía	270	530	304	544	439	638	4
por	309	530	323	544	439	638	4
parte	328	530	351	544	439	638	4
del	355	530	368	544	439	638	4
docente	43	544	78	558	439	638	4
al	82	544	90	558	439	638	4
tratar	95	544	118	558	439	638	4
de	122	544	133	558	439	638	4
controlar	138	544	177	558	439	638	4
la	181	544	189	558	439	638	4
disciplina,	193	544	237	558	439	638	4
los	241	544	254	558	439	638	4
alumnos	258	544	296	558	439	638	4
ven	300	544	317	558	439	638	4
sus	321	544	336	558	439	638	4
tareas	341	544	369	558	439	638	4
interrumpidas	43	558	103	572	439	638	4
una	106	558	123	572	439	638	4
y	126	558	131	572	439	638	4
otra	134	558	151	572	439	638	4
vez,	155	558	173	572	439	638	4
y	176	558	181	572	439	638	4
la	184	558	192	572	439	638	4
institución	195	558	239	572	439	638	4
escolar	243	558	275	572	439	638	4
en	278	558	289	572	439	638	4
su	292	558	303	572	439	638	4
conjunto	306	558	344	572	439	638	4
tiene	347	558	368	572	439	638	4
Revista	41	586	67	598	439	638	4
de	70	586	77	598	439	638	4
Investigación	80	586	127	598	439	638	4
Nº	129	586	139	598	439	638	4
75	141	586	150	598	439	638	4
Vol.	152	586	167	598	439	638	4
36.	169	586	180	598	439	638	4
Enero	183	586	204	598	439	638	4
–	206	586	211	598	439	638	4
Abril	213	586	231	598	439	638	4
2012	234	586	251	598	439	638	4
36	358	588	369	601	439	638	4
La	95	56	105	68	439	638	5
disciplina	108	56	141	68	439	638	5
escolar	144	56	167	68	439	638	5
a	169	56	174	68	439	638	5
partir	176	56	196	68	439	638	5
de	198	56	206	68	439	638	5
los	208	56	218	68	439	638	5
registros	220	56	249	68	439	638	5
diarios	252	56	275	68	439	638	5
de	277	56	285	68	439	638	5
clase	287	56	304	68	439	638	5
en	306	56	314	68	439	638	5
una	316	56	330	68	439	638	5
escuela	332	56	357	68	439	638	5
venezolana	359	56	398	68	439	638	5
que	71	82	88	96	439	638	5
dedicar	89	82	122	96	439	638	5
cada	124	82	146	96	439	638	5
vez	148	82	163	96	439	638	5
más	165	82	184	96	439	638	5
recursos,	186	82	227	96	439	638	5
personal	229	82	268	96	439	638	5
y	270	82	275	96	439	638	5
materiales	276	82	323	96	439	638	5
a	325	82	330	96	439	638	5
la	332	82	340	96	439	638	5
gestión	342	82	374	96	439	638	5
de	376	82	387	96	439	638	5
la	389	82	397	96	439	638	5
disciplina;	71	96	115	110	439	638	5
(b)	117	96	130	110	439	638	5
separa	132	96	163	110	439	638	5
a	165	96	171	110	439	638	5
los	173	96	186	110	439	638	5
alumnos	189	96	226	110	439	638	5
de	229	96	240	110	439	638	5
los	242	96	255	110	439	638	5
docentes	258	96	298	110	439	638	5
debido	301	96	331	110	439	638	5
ya	333	96	344	110	439	638	5
que	346	96	363	110	439	638	5
genera	366	96	397	110	439	638	5
incomunicación	71	110	140	124	439	638	5
en	145	110	156	124	439	638	5
las	161	110	173	124	439	638	5
aulas,	178	110	205	124	439	638	5
que	210	110	226	124	439	638	5
puede	231	110	259	124	439	638	5
derivar	264	110	294	124	439	638	5
en	299	110	310	124	439	638	5
una	315	110	332	124	439	638	5
confrontación	337	110	397	124	439	638	5
permanente	71	124	124	138	439	638	5
o	128	124	134	138	439	638	5
una	138	124	154	138	439	638	5
ignorancia	158	124	204	138	439	638	5
mutua,	208	124	239	138	439	638	5
es	242	124	253	138	439	638	5
decir	257	124	279	138	439	638	5
un	282	124	294	138	439	638	5
pacto	297	124	322	138	439	638	5
de	326	124	337	138	439	638	5
no	341	124	352	138	439	638	5
agresión;	356	124	397	138	439	638	5
(c)	71	138	83	152	439	638	5
la	86	138	94	152	439	638	5
falta	98	138	116	152	439	638	5
de	120	138	131	152	439	638	5
aplicación	135	138	179	152	439	638	5
de	183	138	194	152	439	638	5
enfoques	198	138	239	152	439	638	5
activos	242	138	273	152	439	638	5
de	277	138	288	152	439	638	5
enseñanza	292	138	341	152	439	638	5
o	344	138	350	152	439	638	5
iniciativas	353	138	397	152	439	638	5
innovadoras	71	152	125	166	439	638	5
por	129	152	143	166	439	638	5
parte	147	152	170	166	439	638	5
del	174	152	187	166	439	638	5
docente	191	152	226	166	439	638	5
suele	230	152	254	166	439	638	5
ser,	257	152	274	166	439	638	5
en	277	152	288	166	439	638	5
muchas	292	152	327	166	439	638	5
oportunidades,	331	152	397	166	439	638	5
la	71	166	79	180	439	638	5
causa	83	166	109	180	439	638	5
de	114	166	125	180	439	638	5
indisciplina	129	166	178	180	439	638	5
en	182	166	193	180	439	638	5
el	197	166	205	180	439	638	5
aula;	209	166	231	180	439	638	5
(d)	235	166	247	180	439	638	5
la	251	166	259	180	439	638	5
indisciplina	263	166	312	180	439	638	5
permanente	316	166	370	180	439	638	5
en	374	166	385	180	439	638	5
el	389	166	397	180	439	638	5
aula	71	180	90	194	439	638	5
tiene	92	180	114	194	439	638	5
una	117	180	133	194	439	638	5
influencia	136	180	178	194	439	638	5
negativa	181	180	218	194	439	638	5
sobre	221	180	246	194	439	638	5
el	248	180	256	194	439	638	5
aprendizaje	259	180	311	194	439	638	5
escolar	313	180	345	194	439	638	5
y	348	180	353	194	439	638	5
(e)	355	180	368	194	439	638	5
causa	370	180	397	194	439	638	5
disminución	71	194	124	208	439	638	5
en	129	194	140	208	439	638	5
la	145	194	153	208	439	638	5
autoestima	158	194	207	208	439	638	5
profesional	212	194	261	208	439	638	5
del	266	194	280	208	439	638	5
docente,	285	194	323	208	439	638	5
condiciona	328	194	376	208	439	638	5
sus	381	194	397	208	439	638	5
decisiones	71	208	118	222	439	638	5
profesionales	121	208	180	222	439	638	5
y	183	208	188	222	439	638	5
aumenta	191	208	230	222	439	638	5
sus	233	208	248	222	439	638	5
niveles	251	208	282	222	439	638	5
de	285	208	296	222	439	638	5
estrés	299	208	326	222	439	638	5
(Castro,	329	208	364	222	439	638	5
2004).	367	208	395	222	439	638	5
Es	85	236	97	250	439	638	5
evidente	101	236	139	250	439	638	5
que	143	236	159	250	439	638	5
las	164	236	176	250	439	638	5
consecuencias	181	236	247	250	439	638	5
descritas	251	236	291	250	439	638	5
en	295	236	306	250	439	638	5
el	310	236	318	250	439	638	5
epígrafe	322	236	359	250	439	638	5
anterior	363	236	397	250	439	638	5
alteran	71	250	101	264	439	638	5
el	105	250	113	264	439	638	5
clima	116	250	139	264	439	638	5
socio-emocional	142	250	215	264	439	638	5
del	218	250	231	264	439	638	5
aula	235	250	254	264	439	638	5
influyendo	257	250	302	264	439	638	5
negativamente	306	250	371	264	439	638	5
en	375	250	386	264	439	638	5
la	389	250	397	264	439	638	5
convivencia	71	264	123	278	439	638	5
escolar.	126	264	160	278	439	638	5
Esta	163	264	183	278	439	638	5
tensión	185	264	218	278	439	638	5
se	220	264	231	278	439	638	5
traduce	234	264	267	278	439	638	5
en	270	264	281	278	439	638	5
que	283	264	300	278	439	638	5
los	303	264	315	278	439	638	5
docentes	318	264	359	278	439	638	5
asumen	361	264	397	278	439	638	5
comportamientos	71	278	148	292	439	638	5
de	151	278	162	292	439	638	5
adaptación	165	278	214	292	439	638	5
como	218	278	242	292	439	638	5
tener	246	278	268	292	439	638	5
poca	272	278	293	292	439	638	5
paciencia	297	278	339	292	439	638	5
con	342	278	358	292	439	638	5
algunos	362	278	397	292	439	638	5
estudiantes	71	292	122	306	439	638	5
a	127	292	133	306	439	638	5
quienes	138	292	173	306	439	638	5
se	179	292	189	306	439	638	5
consideran	194	292	243	306	439	638	5
causantes	249	292	294	306	439	638	5
de	300	292	311	306	439	638	5
las	316	292	329	306	439	638	5
interrupciones	334	292	397	306	439	638	5
en	71	306	82	320	439	638	5
clase.	86	306	112	320	439	638	5
A	116	306	123	320	439	638	5
estos	126	306	150	320	439	638	5
estudiantes	154	306	206	320	439	638	5
se	210	306	220	320	439	638	5
les	225	306	237	320	439	638	5
da	242	306	253	320	439	638	5
menor	257	306	285	320	439	638	5
tiempo	289	306	319	320	439	638	5
en	324	306	335	320	439	638	5
la	339	306	347	320	439	638	5
espera	351	306	382	320	439	638	5
de	386	306	397	320	439	638	5
sus	71	320	86	334	439	638	5
respuestas,	91	320	142	334	439	638	5
le	147	320	154	334	439	638	5
dan	159	320	175	334	439	638	5
respuestas	179	320	228	334	439	638	5
breves	233	320	263	334	439	638	5
a	267	320	272	334	439	638	5
sus	277	320	292	334	439	638	5
preguntas	296	320	341	334	439	638	5
o	345	320	351	334	439	638	5
dirigen	355	320	385	334	439	638	5
la	389	320	397	334	439	638	5
atención	71	334	109	348	439	638	5
a	111	334	116	348	439	638	5
otros	119	334	141	348	439	638	5
alumnos.	143	334	184	348	439	638	5
En	186	334	198	348	439	638	5
las	200	334	213	348	439	638	5
interacciones	216	334	274	348	439	638	5
que	277	334	293	348	439	638	5
el	296	334	303	348	439	638	5
profesor	306	334	342	348	439	638	5
o	347	334	352	348	439	638	5
profesora	355	334	397	348	439	638	5
mantienen	71	348	118	362	439	638	5
con	121	348	137	362	439	638	5
este	141	348	160	362	439	638	5
tipo	164	348	180	362	439	638	5
de	183	348	194	362	439	638	5
alumno	198	348	231	362	439	638	5
tiende	235	348	262	362	439	638	5
a	265	348	271	362	439	638	5
ejercer	275	348	305	362	439	638	5
más	309	348	328	362	439	638	5
control	331	348	361	362	439	638	5
y	365	348	370	362	439	638	5
a	374	348	379	362	439	638	5
ser	383	348	397	362	439	638	5
más	71	362	90	376	439	638	5
directivo	93	362	130	376	439	638	5
en	133	362	144	376	439	638	5
las	146	362	159	376	439	638	5
actividades	162	362	212	376	439	638	5
que	215	362	231	376	439	638	5
éste	234	362	253	376	439	638	5
realiza.	256	362	288	376	439	638	5
Este	85	390	105	404	439	638	5
comportamiento	111	390	183	404	439	638	5
de	189	390	200	404	439	638	5
los	206	390	218	404	439	638	5
escolares	224	390	267	404	439	638	5
lleva	273	390	294	404	439	638	5
velado	300	390	329	404	439	638	5
o	335	390	341	404	439	638	5
explícito	346	390	383	404	439	638	5
el	389	390	397	404	439	638	5
castigo,	71	404	105	418	439	638	5
la	109	404	117	418	439	638	5
discriminación,	120	404	186	418	439	638	5
la	189	404	197	418	439	638	5
violencia	201	404	240	418	439	638	5
a	243	404	249	418	439	638	5
veces	252	404	278	418	439	638	5
difusa,	281	404	311	418	439	638	5
a	314	404	320	418	439	638	5
veces	323	404	349	418	439	638	5
muy	353	404	372	418	439	638	5
clara	375	404	397	418	439	638	5
con	71	418	87	432	439	638	5
su	91	418	101	432	439	638	5
carga	105	418	130	432	439	638	5
de	134	418	145	432	439	638	5
agresión	148	418	187	432	439	638	5
sobre	190	418	215	432	439	638	5
los	219	418	232	432	439	638	5
sujetos	235	418	267	432	439	638	5
con	271	418	287	432	439	638	5
menos	291	418	321	432	439	638	5
posibilidades	324	418	382	432	439	638	5
de	386	418	397	432	439	638	5
respuesta	71	432	115	446	439	638	5
individual	118	432	159	446	439	638	5
o	162	432	168	446	439	638	5
familiar.	170	432	205	446	439	638	5
Ejemplo	85	460	121	474	439	638	5
de	125	460	136	474	439	638	5
lo	139	460	147	474	439	638	5
expresado	150	460	197	474	439	638	5
en	200	460	212	474	439	638	5
el	215	460	223	474	439	638	5
acápite	226	460	258	474	439	638	5
anterior,	262	460	298	474	439	638	5
en	301	460	313	474	439	638	5
la	316	460	324	474	439	638	5
búsqueda	327	460	371	474	439	638	5
de	375	460	386	474	439	638	5
la	389	460	397	474	439	638	5
disciplina	71	474	112	488	439	638	5
escolar	115	474	147	488	439	638	5
se	151	474	161	488	439	638	5
infligen	165	474	196	488	439	638	5
sanciones	199	474	244	488	439	638	5
que	248	474	264	488	439	638	5
se	268	474	278	488	439	638	5
caracterizan,	281	474	339	488	439	638	5
en	342	474	353	488	439	638	5
contadas	356	474	397	488	439	638	5
oportunidades,	71	488	137	502	439	638	5
según	140	488	167	502	439	638	5
palabras	170	488	208	502	439	638	5
de	211	488	222	502	439	638	5
Esté	225	488	245	502	439	638	5
(1999,	247	488	276	502	439	638	5
p.84)	279	488	301	502	439	638	5
en	304	488	315	502	439	638	5
que	318	488	335	502	439	638	5
“…el	337	488	359	502	439	638	5
docente	361	488	397	502	439	638	5
acude	71	502	98	516	439	638	5
a	101	502	106	516	439	638	5
prácticas	109	502	149	516	439	638	5
tales	152	502	173	516	439	638	5
como:	175	502	203	516	439	638	5
pararlos	205	502	241	516	439	638	5
(a	244	502	253	516	439	638	5
los	255	502	268	516	439	638	5
niños)	271	502	298	516	439	638	5
contra	301	502	328	516	439	638	5
la	331	502	339	516	439	638	5
pared,	341	502	370	516	439	638	5
cerca	372	502	397	516	439	638	5
del	71	516	84	530	439	638	5
escritorio,	89	516	132	530	439	638	5
en	136	516	147	530	439	638	5
la	152	516	159	530	439	638	5
dirección	164	516	204	530	439	638	5
de	208	516	219	530	439	638	5
la	223	516	231	530	439	638	5
escuela,	236	516	273	530	439	638	5
o	277	516	283	530	439	638	5
en	287	516	298	530	439	638	5
el	302	516	310	530	439	638	5
patio	314	516	336	530	439	638	5
de	340	516	352	530	439	638	5
recreo;	356	516	387	530	439	638	5
o	391	516	397	530	439	638	5
propinando	71	530	121	544	439	638	5
cachetadas,	126	530	180	544	439	638	5
pellizcos	184	530	223	544	439	638	5
y	227	530	232	544	439	638	5
coscorrones,	237	530	294	544	439	638	5
o	299	530	305	544	439	638	5
suspendiéndoles	309	530	384	544	439	638	5
el	389	530	397	544	439	638	5
recreo…”	71	544	113	558	439	638	5
37	69	588	81	601	439	638	5
Revista	188	586	215	598	439	638	5
de	217	586	225	598	439	638	5
Investigación	227	586	274	598	439	638	5
Nº	277	586	286	598	439	638	5
75	288	586	297	598	439	638	5
Vol.	299	586	314	598	439	638	5
36.	317	586	328	598	439	638	5
Enero	330	586	351	598	439	638	5
–	353	586	358	598	439	638	5
Abril	360	586	379	598	439	638	5
2012	381	586	398	598	439	638	5
Freddy	177	56	202	68	439	638	6
Mayora	204	56	232	68	439	638	6
,	234	56	237	68	439	638	6
Ninoska	239	56	269	68	439	638	6
Rojas	271	56	290	68	439	638	6
,	293	56	295	68	439	638	6
Margarita	297	56	334	68	439	638	6
García	336	56	359	68	439	638	6
T.	361	56	369	68	439	638	6
Sin	57	82	71	96	439	638	6
embargo,	76	82	118	96	439	638	6
la	123	82	131	96	439	638	6
sanción	136	82	171	96	439	638	6
en	176	82	187	96	439	638	6
lugar	192	82	214	96	439	638	6
de	219	82	230	96	439	638	6
mejorar	235	82	269	96	439	638	6
los	274	82	287	96	439	638	6
comportamientos	292	82	368	96	439	638	6
indeseados	43	96	94	110	439	638	6
tiende	99	96	126	110	439	638	6
más	132	96	151	110	439	638	6
bien	156	96	175	110	439	638	6
a	181	96	186	110	439	638	6
agravarlos.	192	96	241	110	439	638	6
En	247	96	259	110	439	638	6
muchas	265	96	300	110	439	638	6
oportunidades	305	96	368	110	439	638	6
la	43	110	50	124	439	638	6
conducta	58	110	99	124	439	638	6
indeseada	106	110	152	124	439	638	6
desaparece	160	110	212	124	439	638	6
momentáneamente,	220	110	309	124	439	638	6
pero	316	110	336	124	439	638	6
luego	344	110	368	124	439	638	6
reaparece,	43	124	90	138	439	638	6
en	96	124	107	138	439	638	6
muchas	112	124	147	138	439	638	6
ocasiones,	153	124	200	138	439	638	6
con	206	124	222	138	439	638	6
mayores	227	124	266	138	439	638	6
agravantes	271	124	320	138	439	638	6
(Blandón,	326	124	369	138	439	638	6
Patiño,	43	138	74	152	439	638	6
Yuste,	77	138	105	152	439	638	6
1991).	109	138	137	152	439	638	6
Es	141	138	153	152	439	638	6
obvio	156	138	180	152	439	638	6
entonces,	184	138	227	152	439	638	6
que	231	138	248	152	439	638	6
el	252	138	259	152	439	638	6
castigo	263	138	295	152	439	638	6
es	299	138	309	152	439	638	6
una	313	138	330	152	439	638	6
práctica	333	138	369	152	439	638	6
inútil	43	152	63	166	439	638	6
con	66	152	82	166	439	638	6
la	85	152	93	166	439	638	6
que	95	152	112	166	439	638	6
sólo	115	152	133	166	439	638	6
se	136	152	146	166	439	638	6
consigue	149	152	189	166	439	638	6
un	192	152	203	166	439	638	6
cambio	206	152	238	166	439	638	6
momentáneo	241	152	299	166	439	638	6
de	302	152	313	166	439	638	6
conducta.	316	152	359	166	439	638	6
En	57	180	69	194	439	638	6
Venezuela	72	180	119	194	439	638	6
ha	123	180	134	194	439	638	6
estado	137	180	167	194	439	638	6
presente	171	180	210	194	439	638	6
el	213	180	221	194	439	638	6
problema	224	180	266	194	439	638	6
de	269	180	280	194	439	638	6
indisciplina	284	180	333	194	439	638	6
escolar	336	180	368	194	439	638	6
que	43	194	59	208	439	638	6
conlleva,	62	194	102	208	439	638	6
a	105	194	111	208	439	638	6
la	114	194	122	208	439	638	6
violencia	125	194	164	208	439	638	6
escolar.	167	194	201	208	439	638	6
De	205	194	217	208	439	638	6
Prince	221	194	249	208	439	638	6
(2003)	252	194	281	208	439	638	6
formula	284	194	318	208	439	638	6
un	321	194	332	208	439	638	6
análisis	335	194	368	208	439	638	6
de	43	208	54	222	439	638	6
la	58	208	66	222	439	638	6
situación	70	208	109	222	439	638	6
en	113	208	124	222	439	638	6
el	128	208	136	222	439	638	6
país	140	208	159	222	439	638	6
a	163	208	169	222	439	638	6
partir	173	208	196	222	439	638	6
de	200	208	211	222	439	638	6
las	215	208	228	222	439	638	6
investigaciones	232	208	300	222	439	638	6
realizadas	304	208	350	222	439	638	6
por	354	208	369	222	439	638	6
el	43	222	50	236	439	638	6
Centro	55	222	85	236	439	638	6
Comunitario	90	222	144	236	439	638	6
de	148	222	159	236	439	638	6
Aprendizaje	163	222	216	236	439	638	6
por	221	222	235	236	439	638	6
los	240	222	253	236	439	638	6
Derechos	258	222	300	236	439	638	6
de	305	222	316	236	439	638	6
la	321	222	329	236	439	638	6
Niñez	333	222	359	236	439	638	6
y	363	222	368	236	439	638	6
Adolescencia	43	236	102	250	439	638	6
(CECODAP).	105	236	163	250	439	638	6
De	166	236	179	250	439	638	6
Prince	181	236	210	250	439	638	6
sostiene	212	236	249	250	439	638	6
que	252	236	269	250	439	638	6
las	271	236	284	250	439	638	6
autoridades	286	236	339	250	439	638	6
civiles	341	236	369	250	439	638	6
encargadas	43	250	95	264	439	638	6
de	101	250	112	264	439	638	6
controlar	119	250	157	264	439	638	6
y	164	250	169	264	439	638	6
reprimir	175	250	209	264	439	638	6
las	215	250	228	264	439	638	6
manifestaciones	234	250	307	264	439	638	6
estudiantiles	313	250	368	264	439	638	6
opinan	43	264	73	278	439	638	6
que	77	264	94	278	439	638	6
las	98	264	111	278	439	638	6
protestas	115	264	157	278	439	638	6
están	161	264	185	278	439	638	6
motivadas	190	264	236	278	439	638	6
por	240	264	254	278	439	638	6
infiltrados	259	264	302	278	439	638	6
a	306	264	312	278	439	638	6
quienes	316	264	351	278	439	638	6
les	356	264	368	278	439	638	6
pagan	43	278	70	292	439	638	6
por	75	278	89	292	439	638	6
mantener	93	278	135	292	439	638	6
los	140	278	152	292	439	638	6
liceos	157	278	182	292	439	638	6
sin	186	278	199	292	439	638	6
clases	203	278	232	292	439	638	6
porque	236	278	267	292	439	638	6
existen	271	278	303	292	439	638	6
intereses	307	278	348	292	439	638	6
que	352	278	368	292	439	638	6
tienen	43	292	70	306	439	638	6
como	73	292	97	306	439	638	6
propósito	100	292	141	306	439	638	6
alterar	144	292	172	306	439	638	6
el	175	292	183	306	439	638	6
orden	185	292	211	306	439	638	6
público.	214	292	248	306	439	638	6
En	57	320	69	334	439	638	6
el	71	320	79	334	439	638	6
caso	81	320	102	334	439	638	6
de	104	320	115	334	439	638	6
los	117	320	129	334	439	638	6
docentes	131	320	172	334	439	638	6
y	174	320	179	334	439	638	6
directivos,	181	320	226	334	439	638	6
éstos	228	320	252	334	439	638	6
señalan	254	320	289	334	439	638	6
que	290	320	307	334	439	638	6
las	309	320	322	334	439	638	6
causas	324	320	355	334	439	638	6
de	357	320	368	334	439	638	6
indisciplina,	43	334	94	348	439	638	6
protestas,	96	334	140	348	439	638	6
violencia	143	334	182	348	439	638	6
y	184	334	189	348	439	638	6
desmotivación	191	334	255	348	439	638	6
en	257	334	268	348	439	638	6
los	271	334	283	348	439	638	6
centros	286	334	318	348	439	638	6
educativos	321	334	369	348	439	638	6
están	43	348	67	362	439	638	6
relacionadas	72	348	129	362	439	638	6
con	134	348	150	362	439	638	6
los	155	348	167	362	439	638	6
niveles	172	348	203	362	439	638	6
de	208	348	219	362	439	638	6
insatisfacción	224	348	284	362	439	638	6
y	289	348	294	362	439	638	6
rechazo	299	348	335	362	439	638	6
de	340	348	351	362	439	638	6
los	356	348	369	362	439	638	6
estudiantes	43	362	94	376	439	638	6
hacia	96	362	120	376	439	638	6
las	123	362	136	376	439	638	6
condiciones	139	362	191	376	439	638	6
y	194	362	199	376	439	638	6
dinámica	202	362	242	376	439	638	6
del	245	362	258	376	439	638	6
proceso	261	362	297	376	439	638	6
educativo.	299	362	345	376	439	638	6
De	57	390	70	404	439	638	6
Prince	75	390	103	404	439	638	6
(2003)	109	390	138	404	439	638	6
reporta	143	390	175	404	439	638	6
que,	181	390	200	404	439	638	6
producto	206	390	245	404	439	638	6
de	250	390	261	404	439	638	6
las	267	390	280	404	439	638	6
reflexiones	285	390	333	404	439	638	6
de	339	390	350	404	439	638	6
los	356	390	368	404	439	638	6
estudiantes	43	404	94	418	439	638	6
se	95	404	106	418	439	638	6
deduce	107	404	140	418	439	638	6
que	142	404	158	418	439	638	6
los	160	404	173	418	439	638	6
actos	174	404	198	418	439	638	6
violentos	200	404	239	418	439	638	6
tienen	241	404	268	418	439	638	6
que	270	404	287	418	439	638	6
ver	288	404	302	418	439	638	6
con	304	404	320	418	439	638	6
un	321	404	332	418	439	638	6
sistema	334	404	369	418	439	638	6
de	43	418	54	432	439	638	6
relaciones	57	418	102	432	439	638	6
interpersonales	105	418	174	432	439	638	6
donde	177	418	205	432	439	638	6
las	208	418	220	432	439	638	6
emociones,	223	418	275	432	439	638	6
los	278	418	290	432	439	638	6
sentimientos	293	418	350	432	439	638	6
y	353	418	358	432	439	638	6
el	361	418	369	432	439	638	6
elemento	43	432	84	446	439	638	6
cognoscitivo	86	432	141	446	439	638	6
se	144	432	155	446	439	638	6
interrelacionan	157	432	223	446	439	638	6
y	226	432	231	446	439	638	6
expresan	233	432	274	446	439	638	6
en	277	432	288	446	439	638	6
el	291	432	299	446	439	638	6
ámbito	301	432	331	446	439	638	6
escolar.	334	432	368	446	439	638	6
En	57	460	69	474	439	638	6
búsqueda	72	460	116	474	439	638	6
de	120	460	131	474	439	638	6
explicaciones	134	460	194	474	439	638	6
en	197	460	209	474	439	638	6
el	212	460	220	474	439	638	6
CECODAP	223	460	272	474	439	638	6
(2001),	276	460	307	474	439	638	6
se	311	460	321	474	439	638	6
realizó	325	460	354	474	439	638	6
un	357	460	369	474	439	638	6
estudio	43	474	75	488	439	638	6
aplicando	79	474	122	488	439	638	6
la	126	474	133	488	439	638	6
técnica	137	474	169	488	439	638	6
de	173	474	184	488	439	638	6
grupo	188	474	214	488	439	638	6
focal	218	474	239	488	439	638	6
con	243	474	259	488	439	638	6
una	263	474	280	488	439	638	6
muestra	284	474	320	488	439	638	6
de	324	474	335	488	439	638	6
quince	339	474	368	488	439	638	6
estudiantes	43	488	94	502	439	638	6
entre	96	488	119	502	439	638	6
14	121	488	133	502	439	638	6
y	135	488	140	502	439	638	6
18	142	488	154	502	439	638	6
años	156	488	178	502	439	638	6
de	180	488	191	502	439	638	6
edad,	194	488	219	502	439	638	6
de	221	488	232	502	439	638	6
ambos	235	488	265	502	439	638	6
géneros,	267	488	306	502	439	638	6
residentes	309	488	355	502	439	638	6
en	357	488	368	502	439	638	6
Caracas	43	502	80	516	439	638	6
y	83	502	88	516	439	638	6
Coro,	92	502	117	516	439	638	6
encontraron	120	502	174	516	439	638	6
que	178	502	194	516	439	638	6
el	198	502	206	516	439	638	6
comportamiento	209	502	281	516	439	638	6
inapropiado	285	502	337	516	439	638	6
de	341	502	352	516	439	638	6
los	356	502	368	516	439	638	6
adolescentes	43	516	101	530	439	638	6
se	105	516	116	530	439	638	6
debe,	119	516	144	530	439	638	6
generalmente	148	516	209	530	439	638	6
a	212	516	218	530	439	638	6
deficiente	221	516	264	530	439	638	6
dotación	268	516	305	530	439	638	6
del	309	516	322	530	439	638	6
mobiliario	326	516	368	530	439	638	6
y	43	530	48	544	439	638	6
de	53	530	64	544	439	638	6
los	69	530	82	544	439	638	6
recursos	87	530	126	544	439	638	6
para	131	530	151	544	439	638	6
el	156	530	164	544	439	638	6
aprendizaje	169	530	221	544	439	638	6
y	226	530	231	544	439	638	6
que	237	530	253	544	439	638	6
también	259	530	294	544	439	638	6
influyen	300	530	334	544	439	638	6
en	339	530	350	544	439	638	6
las	356	530	368	544	439	638	6
deficiencias	43	544	95	558	439	638	6
en	98	544	109	558	439	638	6
la	111	544	119	558	439	638	6
infraestructura	122	544	186	558	439	638	6
y	189	544	194	558	439	638	6
servicios.	196	544	238	558	439	638	6
Revista	41	586	67	598	439	638	6
de	70	586	77	598	439	638	6
Investigación	80	586	127	598	439	638	6
Nº	129	586	139	598	439	638	6
75	141	586	150	598	439	638	6
Vol.	152	586	167	598	439	638	6
36.	169	586	180	598	439	638	6
Enero	183	586	204	598	439	638	6
–	206	586	211	598	439	638	6
Abril	213	586	231	598	439	638	6
2012	234	586	251	598	439	638	6
38	358	588	369	601	439	638	6
La	95	56	105	68	439	638	7
disciplina	108	56	141	68	439	638	7
escolar	144	56	167	68	439	638	7
a	169	56	174	68	439	638	7
partir	176	56	196	68	439	638	7
de	198	56	206	68	439	638	7
los	208	56	218	68	439	638	7
registros	220	56	249	68	439	638	7
diarios	252	56	275	68	439	638	7
de	277	56	285	68	439	638	7
clase	287	56	304	68	439	638	7
en	306	56	314	68	439	638	7
una	316	56	330	68	439	638	7
escuela	332	56	357	68	439	638	7
venezolana	359	56	398	68	439	638	7
Ese	85	82	102	96	439	638	7
estudio	105	82	137	96	439	638	7
señala	139	82	169	96	439	638	7
que	171	82	188	96	439	638	7
otro	190	82	207	96	439	638	7
factor	210	82	235	96	439	638	7
que	237	82	254	96	439	638	7
repercute	256	82	298	96	439	638	7
en	301	82	312	96	439	638	7
las	314	82	327	96	439	638	7
expresiones	329	82	383	96	439	638	7
de	386	82	397	96	439	638	7
violencia	71	96	110	110	439	638	7
es	113	96	123	110	439	638	7
el	126	96	134	110	439	638	7
trato	137	96	157	110	439	638	7
inapropiado	160	96	212	110	439	638	7
de	215	96	226	110	439	638	7
los	229	96	242	110	439	638	7
educadores	245	96	297	110	439	638	7
hacia	300	96	324	110	439	638	7
los	327	96	340	110	439	638	7
estudiantes;	343	96	397	110	439	638	7
la	71	110	79	124	439	638	7
inasistencia	85	110	137	124	439	638	7
del	143	110	156	124	439	638	7
docente	162	110	198	124	439	638	7
a	204	110	209	124	439	638	7
sus	215	110	231	124	439	638	7
labores	237	110	270	124	439	638	7
cotidianas	276	110	321	124	439	638	7
es	327	110	337	124	439	638	7
interpretada	343	110	397	124	439	638	7
como	71	124	95	138	439	638	7
una	98	124	115	138	439	638	7
manera	118	124	152	138	439	638	7
de	155	124	166	138	439	638	7
atropellar	170	124	211	138	439	638	7
y	214	124	219	138	439	638	7
coartar	222	124	254	138	439	638	7
el	257	124	264	138	439	638	7
derecho	268	124	304	138	439	638	7
de	307	124	318	138	439	638	7
los	321	124	334	138	439	638	7
estudiantes	337	124	388	138	439	638	7
a	391	124	397	138	439	638	7
superarse	71	138	115	152	439	638	7
socialmente;	118	138	174	152	439	638	7
es	177	138	188	152	439	638	7
decir,	190	138	214	152	439	638	7
se	217	138	228	152	439	638	7
resienten	230	138	272	152	439	638	7
de	274	138	286	152	439	638	7
la	288	138	296	152	439	638	7
falta	299	138	318	152	439	638	7
de	321	138	332	152	439	638	7
compromiso	335	138	389	152	439	638	7
y	392	138	397	152	439	638	7
responsabilidad	71	152	141	166	439	638	7
del	143	152	156	166	439	638	7
cuerpo	158	152	188	166	439	638	7
académico.	190	152	241	166	439	638	7
Otra	243	152	263	166	439	638	7
causa	264	152	291	166	439	638	7
posible	293	152	325	166	439	638	7
son	326	152	343	166	439	638	7
las	344	152	357	166	439	638	7
medidas	359	152	397	166	439	638	7
punitivas,	71	166	113	180	439	638	7
éstas,	119	166	146	180	439	638	7
aplicadas	152	166	195	180	439	638	7
discrecionalmente	201	166	281	180	439	638	7
afectan	288	166	320	180	439	638	7
la	327	166	334	180	439	638	7
participación	341	166	397	180	439	638	7
estudiantil	71	180	116	194	439	638	7
y	119	180	124	194	439	638	7
muchas	126	180	161	194	439	638	7
veces	164	180	190	194	439	638	7
son	193	180	209	194	439	638	7
utilizadas	212	180	254	194	439	638	7
como	256	180	281	194	439	638	7
medidas	284	180	322	194	439	638	7
de	324	180	335	194	439	638	7
exclusión.	338	180	383	194	439	638	7
En	85	207	97	221	439	638	7
el	100	207	108	221	439	638	7
mismo	111	207	141	221	439	638	7
orden	144	207	169	221	439	638	7
de	172	207	183	221	439	638	7
ideas,	186	207	213	221	439	638	7
el	216	207	224	221	439	638	7
CECODAP	227	207	276	221	439	638	7
afirma	279	207	307	221	439	638	7
que	310	207	327	221	439	638	7
los	330	207	343	221	439	638	7
estudiantes	346	207	397	221	439	638	7
se	71	221	81	235	439	638	7
quejan	85	221	115	235	439	638	7
que	119	221	136	235	439	638	7
es	140	221	150	235	439	638	7
frecuente	154	221	196	235	439	638	7
que	199	221	216	235	439	638	7
en	220	221	231	235	439	638	7
las	235	221	248	235	439	638	7
instituciones	251	221	306	235	439	638	7
oficiales	310	221	346	235	439	638	7
y	350	221	355	235	439	638	7
privadas	359	221	397	235	439	638	7
no	71	235	82	249	439	638	7
exista	85	235	111	249	439	638	7
formalmente	114	235	170	249	439	638	7
un	173	235	184	249	439	638	7
reglamento	187	235	237	249	439	638	7
interno	240	235	271	249	439	638	7
o	274	235	279	249	439	638	7
esté	282	235	301	249	439	638	7
desactualizado.	304	235	374	249	439	638	7
Esta	377	235	397	249	439	638	7
carencia	71	249	109	263	439	638	7
es	113	249	123	263	439	638	7
percibida	127	249	168	263	439	638	7
por	172	249	186	263	439	638	7
los	191	249	203	263	439	638	7
estudiantes	207	249	259	263	439	638	7
como	263	249	287	263	439	638	7
un	291	249	302	263	439	638	7
atentado	306	249	345	263	439	638	7
contra	349	249	377	263	439	638	7
sus	381	249	397	263	439	638	7
derechos.	71	263	115	277	439	638	7
Además,	118	263	158	277	439	638	7
cuando	162	263	194	277	439	638	7
el	198	263	206	277	439	638	7
reglamento	210	263	260	277	439	638	7
se	264	263	275	277	439	638	7
pone	279	263	301	277	439	638	7
en	305	263	316	277	439	638	7
práctica	320	263	355	277	439	638	7
contiene	359	263	397	277	439	638	7
sólo	71	277	89	291	439	638	7
prohibiciones	95	277	154	291	439	638	7
y	159	277	164	291	439	638	7
sanciones	170	277	215	291	439	638	7
para	220	277	240	291	439	638	7
los	246	277	259	291	439	638	7
alumnos	264	277	302	291	439	638	7
y	307	277	312	291	439	638	7
es	318	277	329	291	439	638	7
inadecuado	334	277	386	291	439	638	7
o	391	277	397	291	439	638	7
desconocido	71	291	127	305	439	638	7
por	130	291	144	305	439	638	7
casi	147	291	165	305	439	638	7
la	168	291	175	305	439	638	7
totalidad	178	291	216	305	439	638	7
de	219	291	230	305	439	638	7
la	233	291	240	305	439	638	7
comunidad.	243	291	295	305	439	638	7
El	85	318	94	332	439	638	7
grupo	98	318	123	332	439	638	7
de	127	318	138	332	439	638	7
jóvenes	142	318	176	332	439	638	7
que	180	318	197	332	439	638	7
intervinieron	200	318	255	332	439	638	7
en	258	318	269	332	439	638	7
el	273	318	281	332	439	638	7
grupo	285	318	310	332	439	638	7
focal	314	318	335	332	439	638	7
del	339	318	352	332	439	638	7
precitado	356	318	397	332	439	638	7
estudio,	71	332	106	346	439	638	7
perciben	108	332	147	346	439	638	7
que	149	332	166	346	439	638	7
el	168	332	176	346	439	638	7
entorno	178	332	212	346	439	638	7
y	215	332	220	346	439	638	7
la	222	332	230	346	439	638	7
familia	232	332	261	346	439	638	7
inciden	263	332	295	346	439	638	7
en	297	332	309	346	439	638	7
la	311	332	319	346	439	638	7
violencia	321	332	360	346	439	638	7
escolar.	362	332	397	346	439	638	7
Esta	71	346	91	360	439	638	7
situación	93	346	133	360	439	638	7
se	135	346	146	360	439	638	7
manifiesta	148	346	194	360	439	638	7
cuando	196	346	229	360	439	638	7
los	232	346	244	360	439	638	7
jóvenes	247	346	281	360	439	638	7
sienten	284	346	316	360	439	638	7
que	318	346	335	360	439	638	7
los	337	346	350	360	439	638	7
padres	353	346	383	360	439	638	7
no	386	346	397	360	439	638	7
le	71	360	79	374	439	638	7
prestan	81	360	114	374	439	638	7
suficiente	117	360	159	374	439	638	7
atención	161	360	199	374	439	638	7
a	201	360	207	374	439	638	7
sus	209	360	225	374	439	638	7
problemas	227	360	274	374	439	638	7
y	276	360	281	374	439	638	7
a	283	360	289	374	439	638	7
la	291	360	299	374	439	638	7
falta	301	360	320	374	439	638	7
de	322	360	333	374	439	638	7
comunicación	336	360	397	374	439	638	7
entre	71	374	94	388	439	638	7
los	96	374	109	388	439	638	7
miembros	112	374	156	388	439	638	7
de	158	374	169	388	439	638	7
la	172	374	180	388	439	638	7
familia.	182	374	214	388	439	638	7
Por	217	374	232	388	439	638	7
otra	235	374	252	388	439	638	7
parte,	255	374	280	388	439	638	7
las	283	374	295	388	439	638	7
carencias	298	374	341	388	439	638	7
económicas	343	374	397	388	439	638	7
dentro	71	388	99	402	439	638	7
del	101	388	115	402	439	638	7
núcleo	117	388	146	402	439	638	7
familiar	149	388	181	402	439	638	7
hacen	183	388	210	402	439	638	7
que	212	388	229	402	439	638	7
surjan	231	388	259	402	439	638	7
sentimientos	261	388	317	402	439	638	7
de	319	388	330	402	439	638	7
ira,	332	388	346	402	439	638	7
impotencia	348	388	397	402	439	638	7
y	71	402	76	416	439	638	7
rabia.	80	402	105	416	439	638	7
La	108	402	119	416	439	638	7
violencia	123	402	162	416	439	638	7
en	166	402	177	416	439	638	7
el	180	402	188	416	439	638	7
hogar	192	402	217	416	439	638	7
también	221	402	257	416	439	638	7
se	260	402	271	416	439	638	7
expresa	274	402	310	416	439	638	7
en	314	402	325	416	439	638	7
las	328	402	341	416	439	638	7
disputas	345	402	382	416	439	638	7
de	386	402	397	416	439	638	7
los	71	416	84	430	439	638	7
padres	88	416	118	430	439	638	7
delante	122	416	155	430	439	638	7
de	159	416	170	430	439	638	7
los	174	416	187	430	439	638	7
hijos,	191	416	215	430	439	638	7
quienes	219	416	254	430	439	638	7
son	258	416	274	430	439	638	7
afectados	278	416	321	430	439	638	7
por	325	416	340	430	439	638	7
ese	344	416	360	430	439	638	7
modelo	364	416	397	430	439	638	7
aplicado	71	430	108	444	439	638	7
negativamente	111	430	176	444	439	638	7
a	179	430	185	444	439	638	7
la	188	430	195	444	439	638	7
solución	198	430	235	444	439	638	7
de	238	430	249	444	439	638	7
conflictos.	252	430	296	444	439	638	7
Por	85	457	101	471	439	638	7
su	103	457	114	471	439	638	7
parte,	116	457	142	471	439	638	7
Egea	144	457	168	471	439	638	7
(1991)	170	457	199	471	439	638	7
utilizó	202	457	227	471	439	638	7
el	230	457	237	471	439	638	7
dibujo	240	457	267	471	439	638	7
como	269	457	293	471	439	638	7
recurso	296	457	329	471	439	638	7
que	332	457	349	471	439	638	7
le	351	457	359	471	439	638	7
permitió	361	457	397	471	439	638	7
interpretar	71	471	116	485	439	638	7
el	118	471	126	485	439	638	7
sentir	128	471	153	485	439	638	7
subjetivo	157	471	196	485	439	638	7
de	198	471	209	485	439	638	7
los	212	471	224	485	439	638	7
niños.	226	471	253	485	439	638	7
A	254	471	261	485	439	638	7
través	263	471	290	485	439	638	7
de	292	471	303	485	439	638	7
este	305	471	324	485	439	638	7
recurso	326	471	359	485	439	638	7
el	361	471	369	485	439	638	7
grupo	371	471	397	485	439	638	7
de	71	485	82	499	439	638	7
párvulos	85	485	123	499	439	638	7
expresó	127	485	162	499	439	638	7
la	166	485	174	499	439	638	7
percepción	177	485	226	499	439	638	7
que	229	485	246	499	439	638	7
tenían	250	485	277	499	439	638	7
acerca	281	485	311	499	439	638	7
de	314	485	325	499	439	638	7
la	329	485	337	499	439	638	7
organización	340	485	397	499	439	638	7
espacial,	71	499	110	513	439	638	7
el	114	499	122	513	439	638	7
entorno	125	499	159	513	439	638	7
que	162	499	179	513	439	638	7
les	182	499	195	513	439	638	7
rodeaba,	202	499	242	513	439	638	7
la	245	499	253	513	439	638	7
ubicación	256	499	298	513	439	638	7
de	302	499	313	513	439	638	7
sus	316	499	332	513	439	638	7
viviendas	335	499	377	513	439	638	7
y	381	499	386	513	439	638	7
el	389	499	397	513	439	638	7
espacio	71	513	105	527	439	638	7
escolar;	109	513	144	527	439	638	7
es	148	513	158	527	439	638	7
decir,	162	513	186	527	439	638	7
la	189	513	197	527	439	638	7
estrecha	201	513	239	527	439	638	7
vinculación	243	513	292	527	439	638	7
del	296	513	309	527	439	638	7
espacio	313	513	347	527	439	638	7
social	351	513	377	527	439	638	7
y	380	513	385	527	439	638	7
el	389	513	397	527	439	638	7
comportamiento	71	527	143	541	439	638	7
de	145	527	156	541	439	638	7
los	159	527	172	541	439	638	7
niños	175	527	199	541	439	638	7
y	201	527	206	541	439	638	7
su	209	527	220	541	439	638	7
escuela.	223	527	260	541	439	638	7
Al	85	555	94	569	439	638	7
analizar	99	555	134	569	439	638	7
los	139	555	152	569	439	638	7
dibujos	157	555	188	569	439	638	7
realizados	193	555	239	569	439	638	7
por	244	555	258	569	439	638	7
los	263	555	276	569	439	638	7
estudiantes,	281	555	335	569	439	638	7
Egea	340	555	363	569	439	638	7
(1991)	368	555	397	569	439	638	7
identificó	71	569	110	583	439	638	7
sentimientos	116	569	172	583	439	638	7
de	178	569	189	583	439	638	7
rabia,	195	569	220	583	439	638	7
frustración,	226	569	275	583	439	638	7
expresiones	281	569	335	583	439	638	7
de	341	569	352	583	439	638	7
violencia	358	569	397	583	439	638	7
39	69	588	81	601	439	638	7
Revista	188	586	215	598	439	638	7
de	217	586	225	598	439	638	7
Investigación	227	586	274	598	439	638	7
Nº	277	586	286	598	439	638	7
75	288	586	297	598	439	638	7
Vol.	299	586	314	598	439	638	7
36.	317	586	328	598	439	638	7
Enero	330	586	351	598	439	638	7
–	353	586	358	598	439	638	7
Abril	360	586	379	598	439	638	7
2012	381	586	398	598	439	638	7
Freddy	177	56	202	68	439	638	8
Mayora	204	56	232	68	439	638	8
,	234	56	237	68	439	638	8
Ninoska	239	56	269	68	439	638	8
Rojas	271	56	290	68	439	638	8
,	293	56	295	68	439	638	8
Margarita	297	56	334	68	439	638	8
García	336	56	359	68	439	638	8
T.	361	56	369	68	439	638	8
reprimida,	43	82	87	96	439	638	8
la	91	82	99	96	439	638	8
violencia	102	82	141	96	439	638	8
como	145	82	170	96	439	638	8
modo	174	82	199	96	439	638	8
de	202	82	214	96	439	638	8
vida	217	82	236	96	439	638	8
en	240	82	251	96	439	638	8
la	255	82	262	96	439	638	8
sociedad,	266	82	309	96	439	638	8
inestabilidad	313	82	368	96	439	638	8
emocional,	43	96	91	110	439	638	8
ansiedad,	93	96	136	110	439	638	8
influencia	139	96	181	110	439	638	8
de	183	96	194	110	439	638	8
las	197	96	209	110	439	638	8
drogas	212	96	242	110	439	638	8
en	244	96	256	110	439	638	8
las	258	96	271	110	439	638	8
personas,	273	96	317	110	439	638	8
entre	321	96	344	110	439	638	8
otras	346	96	369	110	439	638	8
importantes	43	110	95	124	439	638	8
situaciones.	98	110	151	124	439	638	8
Ejemplo	155	110	191	124	439	638	8
de	195	110	206	124	439	638	8
lo	210	110	217	124	439	638	8
que	221	110	238	124	439	638	8
se	241	110	252	124	439	638	8
viene	256	110	280	124	439	638	8
describiendo,	283	110	343	124	439	638	8
es	346	110	357	124	439	638	8
el	361	110	368	124	439	638	8
análisis	43	124	76	138	439	638	8
de	78	124	89	138	439	638	8
un	91	124	102	138	439	638	8
dibujo	104	124	131	138	439	638	8
realizado	133	124	173	138	439	638	8
por	175	124	190	138	439	638	8
un	192	124	203	138	439	638	8
niño	205	124	224	138	439	638	8
de	226	124	237	138	439	638	8
primer	239	124	267	138	439	638	8
año:	269	124	288	138	439	638	8
“…no	290	124	315	138	439	638	8
apreciamos	317	124	369	138	439	638	8
línea	43	138	64	152	439	638	8
de	68	138	79	152	439	638	8
tierra,	83	138	109	152	439	638	8
el	113	138	121	152	439	638	8
rancho	124	138	155	152	439	638	8
del	159	138	172	152	439	638	8
dibujo	176	138	203	152	439	638	8
denota	207	138	238	152	439	638	8
el	241	138	249	152	439	638	8
inicio	253	138	276	152	439	638	8
del	280	138	293	152	439	638	8
estereotipo…	297	138	357	152	439	638	8
la	361	138	368	152	439	638	8
vivienda	43	152	79	166	439	638	8
se	84	152	95	166	439	638	8
eleva	99	152	123	166	439	638	8
rumbo	128	152	156	166	439	638	8
al	161	152	169	166	439	638	8
cielo	174	152	194	166	439	638	8
con	199	152	215	166	439	638	8
trazos	220	152	247	166	439	638	8
que	252	152	269	166	439	638	8
muestran	273	152	315	166	439	638	8
violencia	320	152	359	166	439	638	8
y	364	152	369	166	439	638	8
maltrato,	43	166	81	180	439	638	8
soledad,	84	166	122	180	439	638	8
dolor	125	166	147	180	439	638	8
y	150	166	155	180	439	638	8
esperanza…”	158	166	218	180	439	638	8
(op.	220	166	238	180	439	638	8
cit.,p.	240	166	264	180	439	638	8
61).	267	166	284	180	439	638	8
Zabala	57	194	87	208	439	638	8
y	90	194	95	208	439	638	8
García	99	194	129	208	439	638	8
(2002)	132	194	161	208	439	638	8
efectuaron	164	194	211	208	439	638	8
un	214	194	225	208	439	638	8
diagnóstico	228	194	279	208	439	638	8
de	282	194	293	208	439	638	8
las	296	194	309	208	439	638	8
necesidades	312	194	368	208	439	638	8
de	43	208	54	222	439	638	8
los	58	208	71	222	439	638	8
alumnos	75	208	113	222	439	638	8
de	118	208	129	222	439	638	8
una	133	208	150	222	439	638	8
escuela	155	208	189	222	439	638	8
básica	194	208	222	222	439	638	8
en	227	208	238	222	439	638	8
Caracas	243	208	280	222	439	638	8
y	284	208	289	222	439	638	8
encontraron	294	208	347	222	439	638	8
que	352	208	368	222	439	638	8
algunos	43	222	78	236	439	638	8
estudiantes	80	222	131	236	439	638	8
reportaron	133	222	180	236	439	638	8
maltrato	182	222	218	236	439	638	8
físico	220	222	244	236	439	638	8
en	246	222	257	236	439	638	8
el	260	222	267	236	439	638	8
seno	270	222	291	236	439	638	8
familiar	294	222	326	236	439	638	8
así	328	222	342	236	439	638	8
como	344	222	369	236	439	638	8
maltrato	43	236	79	250	439	638	8
verbal	83	236	110	250	439	638	8
y	114	236	119	250	439	638	8
físico	124	236	147	250	439	638	8
por	151	236	166	250	439	638	8
parte	170	236	193	250	439	638	8
de	197	236	208	250	439	638	8
algunos	212	236	247	250	439	638	8
docentes	252	236	292	250	439	638	8
de	297	236	308	250	439	638	8
la	312	236	320	250	439	638	8
institución	324	236	369	250	439	638	8
escolar	43	250	75	264	439	638	8
y	78	250	83	264	439	638	8
de	85	250	96	264	439	638	8
autoridades	99	250	151	264	439	638	8
civiles.	154	250	184	264	439	638	8
Puede	57	278	86	292	439	638	8
observarse,	91	278	143	292	439	638	8
como	148	278	173	292	439	638	8
producto	178	278	217	292	439	638	8
de	222	278	234	292	439	638	8
la	239	278	247	292	439	638	8
anterior	252	278	286	292	439	638	8
revisión,	291	278	328	292	439	638	8
que	334	278	350	292	439	638	8
los	356	278	368	292	439	638	8
estudios	43	292	80	306	439	638	8
sobre	84	292	109	306	439	638	8
algunos	112	292	147	306	439	638	8
comportamientos	151	292	228	306	439	638	8
de	232	292	243	306	439	638	8
los	247	292	259	306	439	638	8
actores	263	292	296	306	439	638	8
escolares	300	292	342	306	439	638	8
giran	346	292	369	306	439	638	8
en	43	306	54	320	439	638	8
torno	56	306	79	320	439	638	8
a	82	306	88	320	439	638	8
la	90	306	98	320	439	638	8
explicación	101	306	150	320	439	638	8
del	153	306	167	320	439	638	8
fenómeno	169	306	214	320	439	638	8
y	217	306	222	320	439	638	8
consecuencias	224	306	291	320	439	638	8
del	293	306	307	320	439	638	8
mismo	310	306	339	320	439	638	8
en	342	306	353	320	439	638	8
los	356	306	368	320	439	638	8
niños	43	320	66	334	439	638	8
y	69	320	74	334	439	638	8
estudiantes,	77	320	131	334	439	638	8
dejando	134	320	170	334	439	638	8
por	172	320	187	334	439	638	8
fuera	190	320	212	334	439	638	8
el	215	320	223	334	439	638	8
protagonismo	226	320	287	334	439	638	8
del	289	320	303	334	439	638	8
docente	306	320	341	334	439	638	8
como	344	320	369	334	439	638	8
el	43	334	50	348	439	638	8
responsable	53	334	108	348	439	638	8
de	110	334	121	348	439	638	8
dirigir	124	334	149	348	439	638	8
el	151	334	159	348	439	638	8
proceso	162	334	198	348	439	638	8
de	200	334	211	348	439	638	8
interacción	214	334	263	348	439	638	8
social	265	334	291	348	439	638	8
en	294	334	305	348	439	638	8
el	308	334	315	348	439	638	8
aula.	318	334	340	348	439	638	8
MÉTODO	43	362	86	376	439	638	8
El	57	390	66	404	439	638	8
paradigma	68	390	115	404	439	638	8
que	117	390	134	404	439	638	8
sustentó	136	390	174	404	439	638	8
esta	176	390	195	404	439	638	8
investigación	197	390	255	404	439	638	8
fue	257	390	271	404	439	638	8
el	273	390	281	404	439	638	8
cualitativo	283	390	328	404	439	638	8
apoyado	330	390	369	404	439	638	8
en	43	404	54	418	439	638	8
un	58	404	69	418	439	638	8
trabajo	73	404	104	418	439	638	8
etnográfico.	108	404	161	418	439	638	8
Es	165	404	177	418	439	638	8
de	181	404	192	418	439	638	8
acotar,	196	404	226	418	439	638	8
que	231	404	247	418	439	638	8
el	252	404	259	418	439	638	8
enfoque	264	404	300	418	439	638	8
etnográfico	304	404	354	418	439	638	8
se	358	404	369	418	439	638	8
consideró	43	418	86	432	439	638	8
el	91	418	99	432	439	638	8
más	104	418	123	432	439	638	8
apropiado	128	418	172	432	439	638	8
para	177	418	197	432	439	638	8
la	202	418	210	432	439	638	8
interpretación	215	418	276	432	439	638	8
de	281	418	292	432	439	638	8
los	297	418	310	432	439	638	8
hechos	315	418	347	432	439	638	8
que	352	418	369	432	439	638	8
ocurren	43	432	76	446	439	638	8
en	79	432	90	446	439	638	8
un	92	432	103	446	439	638	8
ámbito	105	432	135	446	439	638	8
escolar	137	432	170	446	439	638	8
venezolano,	172	432	226	446	439	638	8
como	228	432	252	446	439	638	8
es	255	432	265	446	439	638	8
el	267	432	275	446	439	638	8
caso	277	432	299	446	439	638	8
de	301	432	312	446	439	638	8
la	314	432	322	446	439	638	8
institución	324	432	369	446	439	638	8
donde	43	446	70	460	439	638	8
se	73	446	84	460	439	638	8
realizó	86	446	116	460	439	638	8
la	119	446	126	460	439	638	8
investigación.	129	446	190	460	439	638	8
El	57	474	66	488	439	638	8
estudio	72	474	104	488	439	638	8
se	110	474	120	488	439	638	8
apoya	126	474	154	488	439	638	8
en	160	474	171	488	439	638	8
la	177	474	185	488	439	638	8
Teoría	191	474	218	488	439	638	8
de	224	474	235	488	439	638	8
la	241	474	249	488	439	638	8
Acción	255	474	285	488	439	638	8
Comunicativa	291	474	351	488	439	638	8
de	357	474	368	488	439	638	8
Habermas	43	488	89	502	439	638	8
(2000),	92	488	123	502	439	638	8
esta	126	488	145	502	439	638	8
teoría	148	488	174	502	439	638	8
apela	177	488	202	502	439	638	8
a	205	488	210	502	439	638	8
la	213	488	221	502	439	638	8
estructura	224	488	269	502	439	638	8
dialógica	272	488	311	502	439	638	8
del	314	488	328	502	439	638	8
lenguaje	331	488	368	502	439	638	8
como	43	502	67	516	439	638	8
fundamento	70	502	123	516	439	638	8
del	126	502	139	516	439	638	8
conocimiento	143	502	201	516	439	638	8
y	205	502	210	516	439	638	8
de	213	502	224	516	439	638	8
la	227	502	235	516	439	638	8
acción,	238	502	270	516	439	638	8
donde	273	502	301	516	439	638	8
la	304	502	311	516	439	638	8
racionalidad	315	502	368	516	439	638	8
está	43	516	61	530	439	638	8
dada	65	516	88	530	439	638	8
por	92	516	106	530	439	638	8
la	110	516	118	530	439	638	8
capacidad	122	516	168	530	439	638	8
de	172	516	183	530	439	638	8
entendimiento	187	516	250	530	439	638	8
entre	254	516	276	530	439	638	8
sujetos	280	516	312	530	439	638	8
capaces	316	516	353	530	439	638	8
de	357	516	368	530	439	638	8
lenguaje	43	530	80	544	439	638	8
y	84	530	89	544	439	638	8
acción	92	530	121	544	439	638	8
mediante	124	530	165	544	439	638	8
actos	168	530	192	544	439	638	8
de	196	530	207	544	439	638	8
habla,	210	530	237	544	439	638	8
cuyo	240	530	262	544	439	638	8
trasfondo	265	530	306	544	439	638	8
es	310	530	320	544	439	638	8
un	324	530	335	544	439	638	8
mundo	338	530	368	544	439	638	8
de	43	544	54	558	439	638	8
creencias	57	544	99	558	439	638	8
e	102	544	108	558	439	638	8
intereses	111	544	152	558	439	638	8
no	155	544	166	558	439	638	8
explícitos	169	544	210	558	439	638	8
y	213	544	218	558	439	638	8
aceptados,	221	544	270	558	439	638	8
de	273	544	284	558	439	638	8
forma	287	544	313	558	439	638	8
acrítica,	316	544	351	558	439	638	8
por	354	544	369	558	439	638	8
los	43	558	55	572	439	638	8
actores	58	558	91	572	439	638	8
de	94	558	105	572	439	638	8
la	108	558	116	572	439	638	8
comunicación.	119	558	183	572	439	638	8
Es	186	558	198	572	439	638	8
por	201	558	216	572	439	638	8
ello,	219	558	237	572	439	638	8
que	240	558	257	572	439	638	8
se	260	558	270	572	439	638	8
escogen	273	558	311	572	439	638	8
los	314	558	327	572	439	638	8
registros	330	558	368	572	439	638	8
Revista	41	586	67	598	439	638	8
de	70	586	77	598	439	638	8
Investigación	80	586	127	598	439	638	8
Nº	129	586	139	598	439	638	8
75	141	586	150	598	439	638	8
Vol.	152	586	167	598	439	638	8
36.	169	586	180	598	439	638	8
Enero	183	586	204	598	439	638	8
–	206	586	211	598	439	638	8
Abril	213	586	231	598	439	638	8
2012	234	586	251	598	439	638	8
40	358	588	369	601	439	638	8
La	95	56	105	68	439	638	9
disciplina	108	56	141	68	439	638	9
escolar	144	56	167	68	439	638	9
a	169	56	174	68	439	638	9
partir	176	56	196	68	439	638	9
de	198	56	206	68	439	638	9
los	208	56	218	68	439	638	9
registros	220	56	249	68	439	638	9
diarios	252	56	275	68	439	638	9
de	277	56	285	68	439	638	9
clase	287	56	304	68	439	638	9
en	306	56	314	68	439	638	9
una	316	56	330	68	439	638	9
escuela	332	56	357	68	439	638	9
venezolana	359	56	398	68	439	638	9
escolares	71	82	114	96	439	638	9
asentados	116	82	163	96	439	638	9
en	165	82	176	96	439	638	9
los	179	82	192	96	439	638	9
diarios	195	82	224	96	439	638	9
de	227	82	238	96	439	638	9
clase	241	82	264	96	439	638	9
como	267	82	291	96	439	638	9
fuente	294	82	322	96	439	638	9
de	324	82	335	96	439	638	9
acopio	338	82	368	96	439	638	9
de	370	82	381	96	439	638	9
las	384	82	397	96	439	638	9
expresiones	71	96	125	110	439	638	9
de	128	96	139	110	439	638	9
los	141	96	154	110	439	638	9
docentes	157	96	198	110	439	638	9
sobre	200	96	225	110	439	638	9
el	228	96	236	110	439	638	9
fenómeno	239	96	283	110	439	638	9
que	286	96	303	110	439	638	9
se	305	96	316	110	439	638	9
estudió.	319	96	354	110	439	638	9
Actores	71	122	108	136	439	638	9
Sociales	111	122	151	136	439	638	9
Los	85	149	101	163	439	638	9
actores	105	149	138	163	439	638	9
o	142	149	147	163	439	638	9
sujetos	151	149	183	163	439	638	9
sociales	186	149	223	163	439	638	9
de	226	149	238	163	439	638	9
este	241	149	260	163	439	638	9
estudio	264	149	296	163	439	638	9
estuvieron	300	149	346	163	439	638	9
integrados	350	149	397	163	439	638	9
por	71	163	85	177	439	638	9
3	90	163	95	177	439	638	9
docentes	100	163	140	177	439	638	9
de	145	163	156	177	439	638	9
séptimo	160	163	195	177	439	638	9
grado	200	163	226	177	439	638	9
del	230	163	243	177	439	638	9
centro	248	163	276	177	439	638	9
escolar	280	163	312	177	439	638	9
elegido	317	163	349	177	439	638	9
para	353	163	373	177	439	638	9
esta	378	163	397	177	439	638	9
investigación,	71	177	131	191	439	638	9
quienes	134	177	169	191	439	638	9
fueron	171	177	200	191	439	638	9
los	202	177	215	191	439	638	9
responsables	217	177	277	191	439	638	9
asentar	279	177	312	191	439	638	9
los	315	177	327	191	439	638	9
registros	330	177	368	191	439	638	9
de	371	177	382	191	439	638	9
los	384	177	397	191	439	638	9
diarios	71	191	100	205	439	638	9
de	103	191	114	205	439	638	9
clase.	117	191	143	205	439	638	9
Para	85	219	106	233	439	638	9
contrastar	110	219	155	233	439	638	9
las	159	219	172	233	439	638	9
anotaciones	176	219	230	233	439	638	9
de	234	219	245	233	439	638	9
los	249	219	262	233	439	638	9
diarios	266	219	295	233	439	638	9
se	299	219	310	233	439	638	9
realizaron	314	219	358	233	439	638	9
algunas	362	219	397	233	439	638	9
entrevistas	71	233	119	247	439	638	9
a	121	233	127	247	439	638	9
los	129	233	142	247	439	638	9
docentes,	144	233	187	247	439	638	9
quienes	189	233	224	247	439	638	9
constituyeron	226	233	286	247	439	638	9
una	288	233	304	247	439	638	9
unidad	306	233	336	247	439	638	9
seleccionada	338	233	397	247	439	638	9
intencionalmente	71	247	146	261	439	638	9
utilizando	152	247	194	261	439	638	9
algunos	197	247	232	261	439	638	9
criterios	235	247	270	261	439	638	9
que	273	247	289	261	439	638	9
garantizaron	292	247	348	261	439	638	9
el	351	247	358	261	439	638	9
proceso	361	247	397	261	439	638	9
de	71	261	82	275	439	638	9
la	84	261	92	275	439	638	9
investigación:	95	261	155	275	439	638	9
(a)	158	261	170	275	439	638	9
disposición	172	261	222	275	439	638	9
voluntaria	224	261	267	275	439	638	9
de	270	261	281	275	439	638	9
los	283	261	296	275	439	638	9
sujetos	298	261	330	275	439	638	9
para	333	261	353	275	439	638	9
aportar	355	261	387	275	439	638	9
la	389	261	397	275	439	638	9
información	71	275	123	289	439	638	9
solicitada,	125	275	170	289	439	638	9
(b)	172	275	185	289	439	638	9
consentimiento	187	275	255	289	439	638	9
de	257	275	268	289	439	638	9
los	271	275	284	289	439	638	9
informantes	286	275	339	289	439	638	9
para	341	275	361	289	439	638	9
realizar	364	275	397	289	439	638	9
las	71	289	84	303	439	638	9
entrevistas	87	289	136	303	439	638	9
y	139	289	144	303	439	638	9
(c)	148	289	160	303	439	638	9
posibilidad	163	289	211	303	439	638	9
de	214	289	226	303	439	638	9
encuentros	229	289	279	303	439	638	9
para	282	289	302	303	439	638	9
la	306	289	314	303	439	638	9
realización	318	289	365	303	439	638	9
de	369	289	380	303	439	638	9
las	384	289	397	303	439	638	9
entrevistas.	71	303	122	317	439	638	9
Procedimiento	71	329	140	343	439	638	9
Se	85	356	97	370	439	638	9
realizaron	104	356	148	370	439	638	9
los	155	356	168	370	439	638	9
trámites	175	356	211	370	439	638	9
correspondientes	218	356	294	370	439	638	9
con	302	356	318	370	439	638	9
las	325	356	338	370	439	638	9
autoridades	345	356	397	370	439	638	9
de	71	370	82	384	439	638	9
la	86	370	94	384	439	638	9
escuela:	98	370	135	384	439	638	9
dirección,	140	370	182	384	439	638	9
subdirección	187	370	243	384	439	638	9
y	247	370	252	384	439	638	9
docentes	256	370	297	384	439	638	9
coordinadores	301	370	364	384	439	638	9
de	369	370	380	384	439	638	9
las	384	370	397	384	439	638	9
secciones	71	384	115	398	439	638	9
de	118	384	129	398	439	638	9
interés.	132	384	165	398	439	638	9
De	167	384	180	398	439	638	9
esa	183	384	199	398	439	638	9
manera	202	384	235	398	439	638	9
se	238	384	249	398	439	638	9
dejó	251	384	270	398	439	638	9
claramente	273	384	323	398	439	638	9
establecido	325	384	376	398	439	638	9
cual	378	384	397	398	439	638	9
era	71	398	85	412	439	638	9
el	89	398	97	412	439	638	9
propósito	101	398	142	412	439	638	9
de	146	398	157	412	439	638	9
la	160	398	168	412	439	638	9
investigación,	172	398	233	412	439	638	9
así	236	398	250	412	439	638	9
como	253	398	278	412	439	638	9
los	282	398	294	412	439	638	9
espacios	298	398	338	412	439	638	9
y	341	398	346	412	439	638	9
sujetos	350	398	382	412	439	638	9
de	386	398	397	412	439	638	9
interés	71	412	101	426	439	638	9
para	103	412	123	426	439	638	9
la	126	412	134	426	439	638	9
investigación.	136	412	197	426	439	638	9
Los	199	412	215	426	439	638	9
diarios	217	412	247	426	439	638	9
de	249	412	260	426	439	638	9
clase	263	412	286	426	439	638	9
representan	289	412	342	426	439	638	9
la	344	412	352	426	439	638	9
evidencia	355	412	397	426	439	638	9
de	71	426	82	440	439	638	9
los	86	426	98	440	439	638	9
sucesos	102	426	139	440	439	638	9
ocurridos	142	426	183	440	439	638	9
en	187	426	198	440	439	638	9
el	201	426	209	440	439	638	9
aula,	213	426	234	440	439	638	9
producto	238	426	277	440	439	638	9
de	280	426	292	440	439	638	9
los	295	426	308	440	439	638	9
encuentros	311	426	361	440	439	638	9
con	364	426	380	440	439	638	9
los	384	426	397	440	439	638	9
grupos	71	440	101	454	439	638	9
de	105	440	116	454	439	638	9
alumnos	119	440	157	454	439	638	9
y	160	440	165	454	439	638	9
donde	168	440	196	454	439	638	9
se	199	440	210	454	439	638	9
recogen	213	440	249	454	439	638	9
las	253	440	265	454	439	638	9
inasistencias	269	440	326	454	439	638	9
de	329	440	340	454	439	638	9
los	344	440	356	454	439	638	9
jóvenes.	360	440	397	454	439	638	9
De	71	454	84	468	439	638	9
manera	90	454	124	468	439	638	9
que	130	454	146	468	439	638	9
estos	152	454	176	468	439	638	9
recursos	182	454	221	468	439	638	9
sintetizan	227	454	269	468	439	638	9
todos	275	454	300	468	439	638	9
los	306	454	319	468	439	638	9
acontecimientos	325	454	397	468	439	638	9
cotidianos,	71	468	119	482	439	638	9
así	121	468	134	482	439	638	9
como	136	468	161	482	439	638	9
aquellos	163	468	200	482	439	638	9
que	202	468	219	482	439	638	9
rompen	221	468	255	482	439	638	9
la	257	468	265	482	439	638	9
rutina	267	468	292	482	439	638	9
escolar	295	468	327	482	439	638	9
dentro	329	468	357	482	439	638	9
del	360	468	373	482	439	638	9
aula.	375	468	397	482	439	638	9
Posteriormente,	85	496	156	510	439	638	9
se	159	496	170	510	439	638	9
solicitó	174	496	204	510	439	638	9
permiso	208	496	243	510	439	638	9
a	247	496	253	510	439	638	9
la	256	496	264	510	439	638	9
subdirectora	268	496	323	510	439	638	9
para	326	496	346	510	439	638	9
presenciar	350	496	397	510	439	638	9
los	71	510	84	524	439	638	9
Consejos	89	510	130	524	439	638	9
de	135	510	147	524	439	638	9
Cursos	152	510	183	524	439	638	9
de	188	510	199	524	439	638	9
séptimo	204	510	239	524	439	638	9
grado.	244	510	273	524	439	638	9
Se	278	510	290	524	439	638	9
seleccionó	295	510	342	524	439	638	9
este	347	510	366	524	439	638	9
grado	371	510	397	524	439	638	9
basado	71	524	104	538	439	638	9
en	106	524	117	538	439	638	9
los	120	524	133	538	439	638	9
resultados	135	524	181	538	439	638	9
reportados	184	524	232	538	439	638	9
por	234	524	249	538	439	638	9
Cerezo	251	524	284	538	439	638	9
(2001)	286	524	315	538	439	638	9
donde	318	524	346	538	439	638	9
señala	348	524	378	538	439	638	9
que	380	524	397	538	439	638	9
la	71	538	79	552	439	638	9
edad	82	538	104	552	439	638	9
en	108	538	119	552	439	638	9
la	123	538	130	552	439	638	9
cual	134	538	152	552	439	638	9
se	156	538	166	552	439	638	9
registra	170	538	203	552	439	638	9
mayor	207	538	234	552	439	638	9
incidencias	238	538	287	552	439	638	9
de	291	538	302	552	439	638	9
comportamientos	305	538	382	552	439	638	9
de	386	538	397	552	439	638	9
indisciplina	71	552	120	566	439	638	9
se	122	552	133	566	439	638	9
sitúa	135	552	156	566	439	638	9
entre	159	552	181	566	439	638	9
los	184	552	197	566	439	638	9
13	199	552	210	566	439	638	9
y	213	552	218	566	439	638	9
14	220	552	231	566	439	638	9
años.	233	552	258	566	439	638	9
Período	260	552	295	566	439	638	9
etario	298	552	323	566	439	638	9
correspondiente	325	552	397	566	439	638	9
a	71	566	76	580	439	638	9
los	79	566	92	580	439	638	9
alumnos	95	566	133	580	439	638	9
que	135	566	152	580	439	638	9
cursan	155	566	185	580	439	638	9
el	188	566	195	580	439	638	9
grado	198	566	224	580	439	638	9
en	226	566	238	580	439	638	9
cuestión.	240	566	280	580	439	638	9
41	69	588	81	601	439	638	9
Revista	188	586	215	598	439	638	9
de	217	586	225	598	439	638	9
Investigación	227	586	274	598	439	638	9
Nº	277	586	286	598	439	638	9
75	288	586	297	598	439	638	9
Vol.	299	586	314	598	439	638	9
36.	317	586	328	598	439	638	9
Enero	330	586	351	598	439	638	9
–	353	586	358	598	439	638	9
Abril	360	586	379	598	439	638	9
2012	381	586	398	598	439	638	9
Freddy	177	56	202	68	439	638	10
Mayora	204	56	232	68	439	638	10
,	234	56	237	68	439	638	10
Ninoska	239	56	269	68	439	638	10
Rojas	271	56	290	68	439	638	10
,	293	56	295	68	439	638	10
Margarita	297	56	334	68	439	638	10
García	336	56	359	68	439	638	10
T.	361	56	369	68	439	638	10
Culminado	57	82	105	96	439	638	10
los	108	82	120	96	439	638	10
Consejos	123	82	165	96	439	638	10
de	168	82	179	96	439	638	10
Cursos,	182	82	217	96	439	638	10
se	220	82	230	96	439	638	10
conversó	233	82	274	96	439	638	10
con	277	82	293	96	439	638	10
3	296	82	302	96	439	638	10
docentes	305	82	345	96	439	638	10
para	348	82	368	96	439	638	10
contrastar	43	96	87	110	439	638	10
las	89	96	102	110	439	638	10
opiniones	104	96	147	110	439	638	10
de	150	96	161	110	439	638	10
los	163	96	176	110	439	638	10
educadores	178	96	230	110	439	638	10
con	233	96	249	110	439	638	10
las	251	96	264	110	439	638	10
anotaciones	266	96	320	110	439	638	10
asentadas	322	96	368	110	439	638	10
en	43	110	54	124	439	638	10
los	56	110	69	124	439	638	10
diarios.	72	110	104	124	439	638	10
RESULTADOS	43	138	110	152	439	638	10
La	57	166	68	180	439	638	10
información	72	166	123	180	439	638	10
registrada	127	166	172	180	439	638	10
recoge	176	166	206	180	439	638	10
los	210	166	223	180	439	638	10
acontecimientos	227	166	299	180	439	638	10
cotidianos	303	166	348	180	439	638	10
que	352	166	368	180	439	638	10
se	43	180	53	194	439	638	10
resumen	57	180	96	194	439	638	10
en	100	180	111	194	439	638	10
el	116	180	123	194	439	638	10
cuadro	128	180	158	194	439	638	10
1.	162	180	171	194	439	638	10
Es	175	180	186	194	439	638	10
de	191	180	202	194	439	638	10
aclarar	206	180	236	194	439	638	10
que	241	180	257	194	439	638	10
en	262	180	273	194	439	638	10
las	277	180	290	194	439	638	10
notas	294	180	318	194	439	638	10
asentadas	322	180	369	194	439	638	10
en	43	194	54	208	439	638	10
dicho	57	194	81	208	439	638	10
cuadro	85	194	116	208	439	638	10
no	119	194	130	208	439	638	10
se	134	194	145	208	439	638	10
identifica	149	194	188	208	439	638	10
al	192	194	200	208	439	638	10
estudiante	203	194	249	208	439	638	10
aludido,	253	194	288	208	439	638	10
en	292	194	303	208	439	638	10
consideración	307	194	368	208	439	638	10
al	43	208	50	222	439	638	10
anonimato	55	208	101	222	439	638	10
que	106	208	122	222	439	638	10
éticamente	126	208	175	222	439	638	10
debe	180	208	202	222	439	638	10
guardarse	206	208	251	222	439	638	10
de	255	208	266	222	439	638	10
los	271	208	284	222	439	638	10
involucrados	288	208	344	222	439	638	10
y	348	208	353	222	439	638	10
de	357	208	368	222	439	638	10
acuerdo	43	222	79	236	439	638	10
a	81	222	87	236	439	638	10
las	90	222	103	236	439	638	10
disposiciones	105	222	165	236	439	638	10
legales	171	222	203	236	439	638	10
vigentes	205	222	243	236	439	638	10
en	245	222	257	236	439	638	10
Venezuela.	259	222	309	236	439	638	10
Cuadro	43	251	74	264	439	638	10
1.	76	251	84	264	439	638	10
Registro	85	251	119	263	439	638	10
diario	121	251	143	263	439	638	10
de	145	251	155	263	439	638	10
comportamiento	157	251	221	263	439	638	10
estudiantil.	223	251	266	263	439	638	10
Séptimo	268	251	301	263	439	638	10
grado	303	251	326	263	439	638	10
secciones	328	251	368	263	439	638	10
desde	43	265	67	277	439	638	10
“A”	70	265	82	277	439	638	10
a	84	265	89	277	439	638	10
la	92	265	99	277	439	638	10
“G”	101	265	114	277	439	638	10
Sección	47	294	81	307	439	638	10
A	62	309	68	321	439	638	10
INCIDENCIA	140	294	192	307	439	638	10
Se	90	309	101	321	439	638	10
portó	104	309	124	321	439	638	10
mal	127	309	141	321	439	638	10
Estudios	256	323	290	335	439	638	10
de	293	323	303	335	439	638	10
la	305	323	312	335	439	638	10
Naturaleza	315	323	358	335	439	638	10
Molestó	90	338	122	350	439	638	10
en	124	338	134	350	439	638	10
clase	137	338	158	350	439	638	10
y	160	338	165	350	439	638	10
amenaza	167	338	205	350	439	638	10
a	207	338	212	350	439	638	10
los	215	338	226	350	439	638	10
compañeros	90	349	140	361	439	638	10
Estudios	256	343	290	355	439	638	10
de	293	343	303	355	439	638	10
la	305	343	312	355	439	638	10
Naturaleza	315	343	358	355	439	638	10
Jubilado	90	378	124	390	439	638	10
Se	90	392	101	404	439	638	10
jubiló	104	392	125	404	439	638	10
de	127	392	137	404	439	638	10
clase	140	392	161	404	439	638	10
Historia	263	363	294	375	439	638	10
de	296	363	306	375	439	638	10
Venezuela	309	363	351	375	439	638	10
Matemática	284	378	330	390	439	638	10
Historia	263	392	294	404	439	638	10
de	296	392	306	404	439	638	10
Venezuela	309	392	351	404	439	638	10
Fue	90	407	106	419	439	638	10
retirado	108	407	139	419	439	638	10
de	141	407	151	419	439	638	10
clase	154	407	175	419	439	638	10
por	177	407	191	419	439	638	10
molestar	193	407	228	419	439	638	10
a	90	418	95	430	439	638	10
los	98	418	109	430	439	638	10
demás.	112	418	141	430	439	638	10
Pasó	144	418	164	430	439	638	10
toda	167	418	185	430	439	638	10
la	187	418	194	430	439	638	10
clase	197	418	218	430	439	638	10
paseando	90	428	130	440	439	638	10
en	132	428	142	440	439	638	10
el	145	428	152	440	439	638	10
salón	155	428	176	440	439	638	10
Inglés	295	418	319	430	439	638	10
No	90	443	102	455	439	638	10
trajo	104	443	122	455	439	638	10
material	124	443	156	455	439	638	10
para	159	443	177	455	439	638	10
trabajar	179	443	210	455	439	638	10
Dibujo	294	443	320	455	439	638	10
Entre	90	457	112	469	439	638	10
las	114	457	126	469	439	638	10
tres	128	457	143	469	439	638	10
cachetearon	146	457	196	469	439	638	10
a	198	457	203	469	439	638	10
(nombre	206	457	239	469	439	638	10
del	90	468	102	480	439	638	10
alumno)	105	468	137	480	439	638	10
C	61	528	68	540	439	638	10
Matemática	284	309	330	321	439	638	10
Sacado	90	323	121	335	439	638	10
de	123	323	133	335	439	638	10
clase	136	323	157	335	439	638	10
por	159	323	173	335	439	638	10
molestar	175	323	210	335	439	638	10
Molesta	90	363	122	375	439	638	10
en	124	363	134	375	439	638	10
clase	137	363	158	375	439	638	10
B	61	443	67	455	439	638	10
ASIGNATURA	277	294	337	307	439	638	10
Historia	263	463	294	475	439	638	10
de	296	463	306	475	439	638	10
Venezuela	309	463	351	475	439	638	10
Jubilado	90	483	124	495	439	638	10
de	126	483	136	495	439	638	10
clase	139	483	160	495	439	638	10
Castellano	286	483	328	495	439	638	10
Molesta	90	503	122	515	439	638	10
en	124	503	134	515	439	638	10
clase	137	503	158	515	439	638	10
Educación	265	497	307	509	439	638	10
Familiar	310	497	342	509	439	638	10
y	344	497	349	509	439	638	10
Ciudadana	285	508	329	520	439	638	10
No	90	523	102	535	439	638	10
entró	104	523	125	535	439	638	10
a	127	523	132	535	439	638	10
clase,	135	523	158	535	439	638	10
estaba	161	523	188	535	439	638	10
molestando	191	523	237	535	439	638	10
en	90	534	100	545	439	638	10
el	103	534	110	545	439	638	10
pasillo	112	534	138	545	439	638	10
Historia	263	528	294	540	439	638	10
de	296	528	306	540	439	638	10
Venezuela	309	528	351	540	439	638	10
Tiene	90	548	113	560	439	638	10
nota	115	548	133	560	439	638	10
negativa	135	548	169	560	439	638	10
molesta	172	548	203	560	439	638	10
mucho	206	548	233	560	439	638	10
en	90	559	100	571	439	638	10
clase	103	559	124	571	439	638	10
y	126	559	131	571	439	638	10
no	133	559	143	571	439	638	10
trabaja	146	559	174	571	439	638	10
Educación	269	553	311	565	439	638	10
Artística	313	553	345	565	439	638	10
Revista	41	586	67	598	439	638	10
de	70	586	77	598	439	638	10
Investigación	80	586	127	598	439	638	10
Nº	129	586	139	598	439	638	10
75	141	586	150	598	439	638	10
Vol.	152	586	167	598	439	638	10
36.	169	586	180	598	439	638	10
Enero	183	586	204	598	439	638	10
–	206	586	211	598	439	638	10
Abril	213	586	231	598	439	638	10
2012	234	586	251	598	439	638	10
42	358	588	369	601	439	638	10
La	95	56	105	68	439	638	11
disciplina	108	56	141	68	439	638	11
escolar	144	56	167	68	439	638	11
a	169	56	174	68	439	638	11
partir	176	56	196	68	439	638	11
de	198	56	206	68	439	638	11
los	208	56	218	68	439	638	11
registros	220	56	249	68	439	638	11
diarios	252	56	275	68	439	638	11
de	277	56	285	68	439	638	11
clase	287	56	304	68	439	638	11
en	306	56	314	68	439	638	11
una	316	56	330	68	439	638	11
escuela	332	56	357	68	439	638	11
venezolana	359	56	398	68	439	638	11
Sección	75	87	109	99	439	638	11
INCIDENCIA	168	87	221	99	439	638	11
Estaba	119	102	147	114	439	638	11
en	149	102	159	114	439	638	11
la	162	102	169	114	439	638	11
escuela	171	102	202	114	439	638	11
y	205	102	209	114	439	638	11
no	212	102	222	114	439	638	11
entró	224	102	245	114	439	638	11
a	247	102	252	114	439	638	11
clase	119	112	140	124	439	638	11
D	90	172	96	184	439	638	11
Educación	293	102	335	114	439	638	11
Familiar	338	102	370	114	439	638	11
y	372	102	377	114	439	638	11
Ciudadana	313	112	357	124	439	638	11
Jubilado	119	127	152	139	439	638	11
Matemática	312	127	358	139	439	638	11
Se	119	141	130	153	439	638	11
estaban	132	141	164	153	439	638	11
golpeando	167	141	209	153	439	638	11
dentro	211	141	237	153	439	638	11
del	239	141	251	153	439	638	11
aula	119	152	136	164	439	638	11
Matemática	312	147	358	159	439	638	11
Se	119	167	130	179	439	638	11
levantó	132	167	161	179	439	638	11
del	164	167	176	179	439	638	11
asiento	178	167	207	179	439	638	11
y	210	167	214	179	439	638	11
golpeó	217	167	244	179	439	638	11
en	246	167	256	179	439	638	11
la	259	167	266	179	439	638	11
cabeza	119	178	148	190	439	638	11
a	150	178	155	190	439	638	11
un	158	178	168	190	439	638	11
compañero	170	178	215	190	439	638	11
Educación	293	167	335	179	439	638	11
Familiar	338	167	370	179	439	638	11
y	372	167	377	179	439	638	11
Ciudadana	313	178	357	190	439	638	11
Molestan	119	192	155	204	439	638	11
y	158	192	162	204	439	638	11
no	165	192	175	204	439	638	11
dejan	177	192	199	204	439	638	11
trabajar,	202	192	234	204	439	638	11
el	237	192	244	204	439	638	11
grupo	246	192	269	204	439	638	11
en	119	203	129	215	439	638	11
general,	131	203	164	215	439	638	11
con	166	203	181	215	439	638	11
excepciones,	183	203	236	215	439	638	11
no	238	203	248	215	439	638	11
tiene	119	214	138	226	439	638	11
hábitos,	141	214	172	226	439	638	11
son	175	214	189	226	439	638	11
desordenados	192	214	249	226	439	638	11
Geografía	298	203	338	215	439	638	11
General	340	203	372	215	439	638	11
Los	119	228	133	240	439	638	11
alumnos	136	228	170	240	439	638	11
no	172	228	182	240	439	638	11
traen	185	228	205	240	439	638	11
el	208	228	215	240	439	638	11
material	217	228	249	240	439	638	11
de	252	228	262	240	439	638	11
trabajo.	119	239	149	251	439	638	11
Se	151	239	162	251	439	638	11
retiran	165	239	190	251	439	638	11
del	193	239	205	251	439	638	11
aula	207	239	224	251	439	638	11
Castellano	314	234	356	246	439	638	11
E	90	275	96	287	439	638	11
Sólo	119	254	137	266	439	638	11
atendí	139	254	164	266	439	638	11
a	167	254	172	266	439	638	11
este	174	254	191	266	439	638	11
grupo	194	254	217	266	439	638	11
de	219	254	229	266	439	638	11
alumnos	232	254	266	266	439	638	11
ya	119	265	128	276	439	638	11
que	131	265	146	276	439	638	11
no	148	265	158	276	439	638	11
cumplen	161	265	195	276	439	638	11
las	197	265	209	276	439	638	11
actividades.	211	265	259	276	439	638	11
Es	119	275	129	287	439	638	11
la	132	275	139	287	439	638	11
segunda	141	275	176	287	439	638	11
vez	178	275	192	287	439	638	11
que	195	275	210	287	439	638	11
pasa.	212	275	234	287	439	638	11
Se	237	275	248	287	439	638	11
le	250	275	257	287	439	638	11
comunicó	119	286	157	298	439	638	11
a	160	286	165	298	439	638	11
la	167	286	174	298	439	638	11
profesora	177	286	215	298	439	638	11
(	217	286	220	298	439	638	11
nombre	223	286	253	298	439	638	11
de	256	286	266	298	439	638	11
la	119	297	126	309	439	638	11
docente)	128	297	163	309	439	638	11
la	166	297	173	309	439	638	11
situación	175	297	211	309	439	638	11
Geografía	298	275	338	287	439	638	11
General	340	275	372	287	439	638	11
F	90	322	96	334	439	638	11
Se	119	311	130	323	439	638	11
retiró	132	311	153	323	439	638	11
y	155	311	160	323	439	638	11
no	162	311	172	323	439	638	11
volvió	175	311	198	323	439	638	11
a	200	311	205	323	439	638	11
entrar	208	311	231	323	439	638	11
luego	234	311	256	323	439	638	11
que	119	322	134	334	439	638	11
le	136	322	143	334	439	638	11
dijeran	146	322	173	334	439	638	11
que	175	322	190	334	439	638	11
debía	193	322	215	334	439	638	11
arreglarse	218	322	258	334	439	638	11
los	119	333	130	345	439	638	11
“pinchos”	133	333	170	345	439	638	11
G	89	434	96	446	439	638	11
Inglés	323	322	347	334	439	638	11
Jubilado	119	353	152	365	439	638	11
Educación	293	348	335	360	439	638	11
Familiar	338	348	370	360	439	638	11
y	372	348	377	360	439	638	11
Ciudadana	313	358	357	370	439	638	11
Los	119	373	133	385	439	638	11
alumnos	136	373	170	385	439	638	11
de	172	373	182	385	439	638	11
esta	185	373	202	385	439	638	11
sección	204	373	235	385	439	638	11
son	237	373	252	385	439	638	11
muy	119	384	136	396	439	638	11
indisciplinados.	138	384	199	396	439	638	11
Los	202	384	216	396	439	638	11
alumnos	219	384	253	396	439	638	11
de	255	384	265	396	439	638	11
esta	119	395	136	407	439	638	11
sección	138	395	169	407	439	638	11
no	171	395	181	407	439	638	11
trabajan	184	395	216	407	439	638	11
Educación	293	378	335	390	439	638	11
Familiar	338	378	370	390	439	638	11
y	372	378	377	390	439	638	11
Ciudadana	313	389	357	401	439	638	11
No	119	409	130	421	439	638	11
cumplen	133	409	167	421	439	638	11
con	169	409	184	421	439	638	11
las	186	409	198	421	439	638	11
asignaciones	200	409	253	421	439	638	11
Los	119	424	133	436	439	638	11
alumnos	136	424	170	436	439	638	11
de	172	424	182	436	439	638	11
esta	185	424	202	436	439	638	11
sección	204	424	235	436	439	638	11
no	237	424	247	436	439	638	11
trabajan.	119	434	154	446	439	638	11
Los	156	434	171	446	439	638	11
alumnos	173	434	207	446	439	638	11
son	210	434	224	446	439	638	11
muy	227	434	244	446	439	638	11
indisciplinados	119	445	177	457	439	638	11
Matemática	312	409	358	421	439	638	11
Educación	293	429	335	441	439	638	11
Familiar	338	429	370	441	439	638	11
y	372	429	377	441	439	638	11
Ciudadana	313	440	357	452	439	638	11
Jubilada,	119	460	155	472	439	638	11
asistió	157	460	183	472	439	638	11
tarde	185	460	206	472	439	638	11
a	208	460	213	472	439	638	11
clase-	216	460	240	472	439	638	11
jubilada	119	471	150	483	439	638	11
a	152	471	157	483	439	638	11
mitad	160	471	182	483	439	638	11
de	184	471	194	483	439	638	11
clase	197	471	218	483	439	638	11
Matemática	312	465	358	477	439	638	11
Se	119	485	130	497	439	638	11
sale	132	485	149	497	439	638	11
y	151	485	156	497	439	638	11
entra	158	485	179	497	439	638	11
del	181	485	193	497	439	638	11
aula	196	485	213	497	439	638	11
de	215	485	225	497	439	638	11
clase	228	485	249	497	439	638	11
Matemática	312	485	358	497	439	638	11
Jubilada,	119	500	155	512	439	638	11
asistió	157	500	183	512	439	638	11
tarde	185	500	206	512	439	638	11
a	208	500	213	512	439	638	11
clase.	216	500	239	512	439	638	11
Jubilada	119	511	152	523	439	638	11
a	155	511	160	523	439	638	11
mitad	162	511	184	523	439	638	11
de	187	511	197	523	439	638	11
clase	199	511	220	523	439	638	11
Se	119	525	130	537	439	638	11
retira	132	525	153	537	439	638	11
de	155	525	165	537	439	638	11
clase	168	525	189	537	439	638	11
por	191	525	204	537	439	638	11
negarse	207	525	239	537	439	638	11
a	242	525	247	537	439	638	11
quitarse	119	536	151	548	439	638	11
“los	153	536	168	548	439	638	11
pinchos”	170	536	204	548	439	638	11
43	69	588	81	601	439	638	11
ASIGNATURA	306	87	365	99	439	638	11
Educación	301	505	343	517	439	638	11
Física	345	505	369	517	439	638	11
Inglés	323	530	347	542	439	638	11
Revista	188	586	215	598	439	638	11
de	217	586	225	598	439	638	11
Investigación	227	586	274	598	439	638	11
Nº	277	586	286	598	439	638	11
75	288	586	297	598	439	638	11
Vol.	299	586	314	598	439	638	11
36.	317	586	328	598	439	638	11
Enero	330	586	351	598	439	638	11
–	353	586	358	598	439	638	11
Abril	360	586	379	598	439	638	11
2012	381	586	398	598	439	638	11
Freddy	177	56	202	68	439	638	12
Mayora	204	56	232	68	439	638	12
,	234	56	237	68	439	638	12
Ninoska	239	56	269	68	439	638	12
Rojas	271	56	290	68	439	638	12
,	293	56	295	68	439	638	12
Margarita	297	56	334	68	439	638	12
García	336	56	359	68	439	638	12
T.	361	56	369	68	439	638	12
A	57	82	63	96	439	638	12
partir	65	82	88	96	439	638	12
del	90	82	103	96	439	638	12
análisis	105	82	139	96	439	638	12
e	141	82	146	96	439	638	12
interpretación	148	82	209	96	439	638	12
de	211	82	222	96	439	638	12
las	224	82	237	96	439	638	12
incidencias	239	82	289	96	439	638	12
registradas	291	82	340	96	439	638	12
en	342	82	354	96	439	638	12
los	356	82	369	96	439	638	12
diarios	43	96	72	110	439	638	12
de	75	96	86	110	439	638	12
clase	88	96	112	110	439	638	12
se	114	96	125	110	439	638	12
elaboraron	128	96	175	110	439	638	12
tres	178	96	195	110	439	638	12
categorías:	197	96	247	110	439	638	12
(a)	249	96	262	110	439	638	12
indisciplina,	264	96	316	110	439	638	12
que	319	96	335	110	439	638	12
abarca	338	96	369	110	439	638	12
los	43	110	55	124	439	638	12
comportamientos	59	110	135	124	439	638	12
de	138	110	150	124	439	638	12
portarse	153	110	190	124	439	638	12
mal,	193	110	212	124	439	638	12
molestar	215	110	253	124	439	638	12
en	256	110	268	124	439	638	12
clase,	271	110	297	124	439	638	12
mala	300	110	322	124	439	638	12
conducta,	325	110	368	124	439	638	12
interrumpir	43	124	90	138	439	638	12
la	96	124	104	138	439	638	12
clase;	109	124	135	138	439	638	12
(b)	141	124	153	138	439	638	12
agresividad,	159	124	212	138	439	638	12
que	218	124	235	138	439	638	12
incluye	240	124	271	138	439	638	12
golpes,	277	124	309	138	439	638	12
cachetadas,	315	124	368	138	439	638	12
peleas	43	138	72	152	439	638	12
y	76	138	81	152	439	638	12
la	85	138	92	152	439	638	12
aplicación	96	138	141	152	439	638	12
de	144	138	155	152	439	638	12
apodos	159	138	192	152	439	638	12
o	196	138	201	152	439	638	12
sobrenombres	205	138	269	152	439	638	12
a	273	138	278	152	439	638	12
los	282	138	295	152	439	638	12
compañeros	299	138	354	152	439	638	12
de	357	138	368	152	439	638	12
estudio	43	152	75	166	439	638	12
y	78	152	83	166	439	638	12
(c)	86	152	97	166	439	638	12
castigos	100	152	137	166	439	638	12
impuestos	140	152	185	166	439	638	12
por	188	152	203	166	439	638	12
el	205	152	213	166	439	638	12
docente	216	152	252	166	439	638	12
a	255	152	260	166	439	638	12
los	263	152	276	166	439	638	12
alumnos,	279	152	319	166	439	638	12
en	322	152	333	166	439	638	12
los	336	152	349	166	439	638	12
que	352	152	369	166	439	638	12
se	43	166	53	180	439	638	12
encuentran	57	166	107	180	439	638	12
nota	110	166	130	180	439	638	12
negativa,	133	166	174	180	439	638	12
impedir	177	166	210	180	439	638	12
entrada	214	166	247	180	439	638	12
a	251	166	256	180	439	638	12
clase,	260	166	286	180	439	638	12
retirar	290	166	316	180	439	638	12
de	319	166	330	180	439	638	12
clase	334	166	357	180	439	638	12
al	361	166	369	180	439	638	12
alumno/a,	43	180	86	194	439	638	12
y	89	180	94	194	439	638	12
no	97	180	108	194	439	638	12
facilitar	111	180	143	194	439	638	12
la	145	180	153	194	439	638	12
enseñanza	156	180	205	194	439	638	12
a	208	180	213	194	439	638	12
un	216	180	227	194	439	638	12
grupo	230	180	255	194	439	638	12
de	258	180	269	194	439	638	12
la	272	180	280	194	439	638	12
clase.	283	180	309	194	439	638	12
Cuadro	43	205	74	218	439	638	12
2.	77	205	84	218	439	638	12
Categorías	87	205	131	217	439	638	12
e	133	205	138	217	439	638	12
indicadores	141	205	187	217	439	638	12
que	190	205	205	217	439	638	12
surgen	207	205	235	217	439	638	12
de	237	205	247	217	439	638	12
las	250	205	262	217	439	638	12
incidencias	264	205	309	217	439	638	12
registradas	311	205	356	217	439	638	12
en	358	205	368	217	439	638	12
los	43	217	54	229	439	638	12
diarios	57	217	83	229	439	638	12
de	86	217	96	229	439	638	12
clase	98	217	119	229	439	638	12
Categoría	53	238	94	251	439	638	12
Definición	168	238	212	251	439	638	12
Indicadores	296	238	347	251	439	638	12
Indisciplina	47	263	96	276	439	638	12
Comportamientos	109	253	180	265	439	638	12
de	185	253	195	265	439	638	12
los	200	253	212	265	439	638	12
alumnos	217	253	251	265	439	638	12
que	109	263	124	275	439	638	12
conllevan	130	263	168	275	439	638	12
interrupción	174	263	222	275	439	638	12
de	228	263	238	275	439	638	12
la	244	263	251	275	439	638	12
clase	109	274	130	286	439	638	12
Se	264	253	275	265	439	638	12
portó	278	253	298	265	439	638	12
mal,	301	253	318	265	439	638	12
molesta	320	253	352	265	439	638	12
a	354	253	359	265	439	638	12
los	280	263	292	275	439	638	12
compañeros	294	263	344	275	439	638	12
Agresividad	47	299	98	312	439	638	12
Se	109	289	120	301	439	638	12
manifiesta	124	289	165	301	439	638	12
por	168	289	181	301	439	638	12
actuaciones	185	289	233	301	439	638	12
evi-	237	289	251	301	439	638	12
Cachetear	281	289	323	301	439	638	12
a	325	289	330	301	439	638	12
un	333	289	343	301	439	638	12
dentes	109	300	136	312	439	638	12
de	140	300	150	312	439	638	12
maltrato	155	300	187	312	439	638	12
físico	192	300	213	312	439	638	12
y	218	300	222	312	439	638	12
verbal	227	300	251	312	439	638	12
compañero,	265	300	312	312	439	638	12
se	315	300	324	312	439	638	12
estaban	327	300	359	312	439	638	12
hacia	109	310	130	322	439	638	12
un	133	310	143	322	439	638	12
compañero/a	145	310	198	322	439	638	12
golpeando	260	310	302	322	439	638	12
dentro	304	310	330	322	439	638	12
del	332	310	344	322	439	638	12
aula	347	310	364	322	439	638	12
Castigos	47	336	85	348	439	638	12
Sanciones	109	325	151	337	439	638	12
impuestas	154	325	195	337	439	638	12
por	198	325	211	337	439	638	12
el	214	325	221	337	439	638	12
docen-	224	325	251	337	439	638	12
te	109	336	116	348	439	638	12
al	120	336	127	348	439	638	12
estudiante	130	336	172	348	439	638	12
con	175	336	190	348	439	638	12
la	194	336	201	348	439	638	12
finalidad	204	336	238	348	439	638	12
de	241	336	251	348	439	638	12
mantener	109	347	147	359	439	638	12
el	149	347	156	359	439	638	12
control	159	347	186	359	439	638	12
en	188	347	198	359	439	638	12
el	201	347	208	359	439	638	12
aula	210	347	227	359	439	638	12
Retirado	269	325	303	337	439	638	12
de	306	325	316	337	439	638	12
clase	318	325	339	337	439	638	12
por	342	325	355	337	439	638	12
molestar,	265	336	302	348	439	638	12
nota	304	336	322	348	439	638	12
negativa	324	336	358	348	439	638	12
La	57	374	68	387	439	638	12
disciplina	72	374	113	387	439	638	12
en	117	374	128	387	439	638	12
el	132	374	140	387	439	638	12
aula	144	374	162	387	439	638	12
se	166	374	177	387	439	638	12
logra	181	374	203	387	439	638	12
con	207	374	223	387	439	638	12
la	227	374	235	387	439	638	12
declaración	239	374	290	387	439	638	12
consensuada	294	374	353	387	439	638	12
de	357	374	368	387	439	638	12
normas	43	388	76	401	439	638	12
claras	78	388	104	401	439	638	12
y	106	388	111	401	439	638	12
su	113	388	123	401	439	638	12
cumplimiento	125	388	184	401	439	638	12
por	186	388	200	401	439	638	12
parte	202	388	225	401	439	638	12
de	227	388	238	401	439	638	12
todos	240	388	264	401	439	638	12
los	266	388	279	401	439	638	12
integrantes	280	388	330	401	439	638	12
del	332	388	345	401	439	638	12
aula,	347	388	368	401	439	638	12
además	43	402	78	415	439	638	12
de	81	402	93	415	439	638	12
otros	96	402	118	415	439	638	12
factores	121	402	157	415	439	638	12
como	160	402	185	415	439	638	12
la	188	402	196	415	439	638	12
actitud	199	402	229	415	439	638	12
del	232	402	245	415	439	638	12
docente	249	402	284	415	439	638	12
y	287	402	292	415	439	638	12
la	296	402	303	415	439	638	12
manera	307	402	341	415	439	638	12
como	344	402	368	415	439	638	12
ejecuta	43	416	75	429	439	638	12
la	77	416	85	429	439	638	12
enseñanza,	87	416	139	429	439	638	12
si	141	416	149	429	439	638	12
promueve	151	416	196	429	439	638	12
un	198	416	209	429	439	638	12
clima	212	416	235	429	439	638	12
democrático	237	416	292	429	439	638	12
y	294	416	299	429	439	638	12
participativo	302	416	355	429	439	638	12
en	357	416	368	429	439	638	12
la	43	430	50	443	439	638	12
clase	53	430	76	443	439	638	12
y	78	430	83	443	439	638	12
propone	86	430	122	443	439	638	12
a	125	430	130	443	439	638	12
los	133	430	145	443	439	638	12
discípulos	148	430	192	443	439	638	12
actividades	195	430	245	443	439	638	12
interesantes	247	430	302	443	439	638	12
y	304	430	309	443	439	638	12
motivadoras.	311	430	368	443	439	638	12
Todo	43	444	64	457	439	638	12
lo	68	444	76	457	439	638	12
anterior	79	444	113	457	439	638	12
facilita	117	444	145	457	439	638	12
el	149	444	157	457	439	638	12
ejercicio	161	444	197	457	439	638	12
de	201	444	212	457	439	638	12
autoridad	216	444	258	457	439	638	12
y	261	444	266	457	439	638	12
la	270	444	278	457	439	638	12
buena	282	444	309	457	439	638	12
gerencia	313	444	351	457	439	638	12
del	355	444	368	457	439	638	12
tiempo	43	458	73	471	439	638	12
y	75	458	80	471	439	638	12
los	83	458	96	471	439	638	12
recursos	99	458	137	471	439	638	12
del	140	458	153	471	439	638	12
aula.	156	458	178	471	439	638	12
Cuando	57	486	92	499	439	638	12
se	96	486	106	499	439	638	12
pierde	110	486	138	499	439	638	12
la	142	486	150	499	439	638	12
disciplina	154	486	195	499	439	638	12
en	199	486	210	499	439	638	12
el	214	486	222	499	439	638	12
aula	226	486	245	499	439	638	12
comienzan	249	486	298	499	439	638	12
las	302	486	314	499	439	638	12
situaciones	318	486	368	499	439	638	12
conflictivas	43	500	91	513	439	638	12
que	95	500	112	513	439	638	12
pueden	116	500	149	513	439	638	12
derivar	153	500	183	513	439	638	12
en	187	500	198	513	439	638	12
enfrentamientos	202	500	273	513	439	638	12
directos	277	500	312	513	439	638	12
del	316	500	329	513	439	638	12
docente	333	500	368	513	439	638	12
con	43	514	59	527	439	638	12
los	61	514	74	527	439	638	12
estudiantes	77	514	128	527	439	638	12
o	131	514	137	527	439	638	12
de	140	514	151	527	439	638	12
éstos	153	514	177	527	439	638	12
entre	180	514	203	527	439	638	12
si.	206	514	216	527	439	638	12
En	219	514	231	527	439	638	12
tales	234	514	255	527	439	638	12
circunstancias	258	514	321	527	439	638	12
se	324	514	335	527	439	638	12
genera	337	514	369	527	439	638	12
un	43	528	54	541	439	638	12
profundo	59	528	98	541	439	638	12
estrés	104	528	131	541	439	638	12
y	136	528	141	541	439	638	12
malestar	147	528	185	541	439	638	12
en	190	528	202	541	439	638	12
el	207	528	215	541	439	638	12
profesor	220	528	257	541	439	638	12
o	262	528	268	541	439	638	12
profesora,	273	528	318	541	439	638	12
de	323	528	334	541	439	638	12
allí	340	528	353	541	439	638	12
se	358	528	368	541	439	638	12
derivan	43	542	75	555	439	638	12
algunos	78	542	113	555	439	638	12
hechos	115	542	147	555	439	638	12
de	150	542	161	555	439	638	12
violencia	163	542	202	555	439	638	12
hacia	205	542	229	555	439	638	12
los	231	542	244	555	439	638	12
estudiantes	246	542	297	555	439	638	12
y	300	542	305	555	439	638	12
en	307	542	318	555	439	638	12
ocasiones,	321	542	368	555	439	638	12
acciones	43	556	82	569	439	638	12
desesperadas	85	556	148	569	439	638	12
por	151	556	165	569	439	638	12
mantener	168	556	210	569	439	638	12
el	213	556	221	569	439	638	12
orden	224	556	249	569	439	638	12
dentro	252	556	280	569	439	638	12
del	283	556	297	569	439	638	12
salón	299	556	323	569	439	638	12
de	326	556	337	569	439	638	12
clases	340	556	368	569	439	638	12
(Castro,	43	570	78	583	439	638	12
2004).	81	570	109	583	439	638	12
Revista	41	586	67	598	439	638	12
de	70	586	77	598	439	638	12
Investigación	80	586	127	598	439	638	12
Nº	129	586	139	598	439	638	12
75	141	586	150	598	439	638	12
Vol.	152	586	167	598	439	638	12
36.	169	586	180	598	439	638	12
Enero	183	586	204	598	439	638	12
–	206	586	211	598	439	638	12
Abril	213	586	231	598	439	638	12
2012	234	586	251	598	439	638	12
44	358	588	369	601	439	638	12
La	95	56	105	68	439	638	13
disciplina	108	56	141	68	439	638	13
escolar	144	56	167	68	439	638	13
a	169	56	174	68	439	638	13
partir	176	56	196	68	439	638	13
de	198	56	206	68	439	638	13
los	208	56	218	68	439	638	13
registros	220	56	249	68	439	638	13
diarios	252	56	275	68	439	638	13
de	277	56	285	68	439	638	13
clase	287	56	304	68	439	638	13
en	306	56	314	68	439	638	13
una	316	56	330	68	439	638	13
escuela	332	56	357	68	439	638	13
venezolana	359	56	398	68	439	638	13
En	85	82	97	96	439	638	13
todos	102	82	126	96	439	638	13
los	131	82	143	96	439	638	13
casos	148	82	174	96	439	638	13
de	178	82	189	96	439	638	13
indisciplina	194	82	243	96	439	638	13
señalados	247	82	293	96	439	638	13
es	297	82	308	96	439	638	13
de	312	82	323	96	439	638	13
suponer,	327	82	366	96	439	638	13
por	370	82	385	96	439	638	13
la	389	82	397	96	439	638	13
dinámica	71	96	111	110	439	638	13
del	116	96	129	110	439	638	13
proceso	134	96	170	110	439	638	13
de	174	96	185	110	439	638	13
enseñanza,	190	96	242	110	439	638	13
que	247	96	264	110	439	638	13
el	268	96	276	110	439	638	13
docente	281	96	317	110	439	638	13
no	322	96	333	110	439	638	13
tiene	338	96	359	110	439	638	13
tiempo,	364	96	397	110	439	638	13
no	71	110	82	124	439	638	13
se	86	110	97	124	439	638	13
preocupa	101	110	143	124	439	638	13
o	147	110	153	124	439	638	13
deja	157	110	176	124	439	638	13
de	181	110	192	124	439	638	13
percatarse	196	110	243	124	439	638	13
de	248	110	259	124	439	638	13
las	263	110	276	124	439	638	13
causas	280	110	312	124	439	638	13
que	316	110	333	124	439	638	13
inciden	338	110	369	124	439	638	13
en	374	110	385	124	439	638	13
el	389	110	397	124	439	638	13
comportamiento	71	124	143	138	439	638	13
de	148	124	159	138	439	638	13
los	164	124	177	138	439	638	13
educandos,	182	124	233	138	439	638	13
se	238	124	249	138	439	638	13
deja	254	124	273	138	439	638	13
llevar	278	124	302	138	439	638	13
por	307	124	322	138	439	638	13
lo	327	124	334	138	439	638	13
evidente.	339	124	380	138	439	638	13
Es	385	124	397	138	439	638	13
probable	71	138	110	152	439	638	13
que	112	138	129	152	439	638	13
parte	132	138	154	152	439	638	13
de	157	138	168	152	439	638	13
esta	171	138	190	152	439	638	13
actitud	192	138	222	152	439	638	13
esté	224	138	243	152	439	638	13
orientada	246	138	288	152	439	638	13
por	290	138	305	152	439	638	13
la	307	138	315	152	439	638	13
falta	318	138	337	152	439	638	13
de	339	138	350	152	439	638	13
formación	353	138	397	152	439	638	13
del	71	152	84	166	439	638	13
docente	89	152	125	166	439	638	13
en	130	152	141	166	439	638	13
aspectos	147	152	187	166	439	638	13
relacionados	192	152	248	166	439	638	13
con	254	152	270	166	439	638	13
la	275	152	283	166	439	638	13
resolución	288	152	334	166	439	638	13
de	339	152	350	166	439	638	13
conflictos	355	152	397	166	439	638	13
(Castillo,	71	166	110	180	439	638	13
2006).	113	166	141	180	439	638	13
Por	144	166	160	180	439	638	13
otra	162	166	180	180	439	638	13
parte,	183	166	208	180	439	638	13
conocer	211	166	247	180	439	638	13
las	250	166	262	180	439	638	13
características	265	166	330	180	439	638	13
de	333	166	344	180	439	638	13
los	347	166	359	180	439	638	13
núcleos	362	166	397	180	439	638	13
familiares,	71	180	116	194	439	638	13
las	121	180	133	194	439	638	13
carencias	138	180	180	194	439	638	13
económicas,	185	180	241	194	439	638	13
de	245	180	256	194	439	638	13
afectos	260	180	293	194	439	638	13
y	297	180	302	194	439	638	13
debilidades	306	180	357	194	439	638	13
sociales	361	180	397	194	439	638	13
son	71	194	87	208	439	638	13
factores	89	194	125	208	439	638	13
que	127	194	144	208	439	638	13
de	146	194	157	208	439	638	13
manera	160	194	194	208	439	638	13
evidente	196	194	234	208	439	638	13
puedan	236	194	270	208	439	638	13
afectar	272	194	303	208	439	638	13
los	305	194	318	208	439	638	13
comportamientos	320	194	397	208	439	638	13
de	71	208	82	222	439	638	13
los	85	208	98	222	439	638	13
jóvenes.	100	208	138	222	439	638	13
De	85	235	98	249	439	638	13
acuerdo	101	235	137	249	439	638	13
a	141	235	146	249	439	638	13
lo	150	235	158	249	439	638	13
que	161	235	178	249	439	638	13
sostiene	181	235	219	249	439	638	13
Bandura	222	235	260	249	439	638	13
(1984),	263	235	295	249	439	638	13
lo	298	235	306	249	439	638	13
normal	310	235	340	249	439	638	13
en	344	235	355	249	439	638	13
niños	358	235	382	249	439	638	13
de	386	235	397	249	439	638	13
edad	71	249	93	263	439	638	13
escolar	96	249	129	263	439	638	13
es	132	249	142	263	439	638	13
que	145	249	162	263	439	638	13
aprendan	165	249	208	263	439	638	13
por	211	249	225	263	439	638	13
imitación,	228	249	271	263	439	638	13
de	274	249	285	263	439	638	13
allí	288	249	301	263	439	638	13
surge	304	249	329	263	439	638	13
la	332	249	340	263	439	638	13
hipótesis	343	249	383	263	439	638	13
de	386	249	397	263	439	638	13
que	71	263	88	277	439	638	13
los	90	263	102	277	439	638	13
niños	105	263	129	277	439	638	13
que	131	263	147	277	439	638	13
crecen	149	263	179	277	439	638	13
en	182	263	193	277	439	638	13
hogares	195	263	231	277	439	638	13
desestructurados	233	263	310	277	439	638	13
y	312	263	317	277	439	638	13
en	319	263	330	277	439	638	13
ambientes	332	263	379	277	439	638	13
con	381	263	397	277	439	638	13
factores	71	277	106	291	439	638	13
de	108	277	119	291	439	638	13
riesgos	121	277	153	291	439	638	13
muy	155	277	174	291	439	638	13
acentuados	176	277	228	291	439	638	13
que	229	277	246	291	439	638	13
alteran	248	277	278	291	439	638	13
el	280	277	288	291	439	638	13
proceso	290	277	325	291	439	638	13
de	327	277	338	291	439	638	13
socialización	340	277	397	291	439	638	13
personal,	71	291	112	305	439	638	13
tengan	118	291	149	305	439	638	13
mayor	155	291	183	305	439	638	13
probabilidad	189	291	243	305	439	638	13
de	249	291	261	305	439	638	13
desarrollar	267	291	314	305	439	638	13
comportamientos	320	291	397	305	439	638	13
socialmente	71	305	124	319	439	638	13
cuestionados	127	305	186	319	439	638	13
dentro	189	305	217	319	439	638	13
y	220	305	225	319	439	638	13
fuera	228	305	250	319	439	638	13
del	253	305	267	319	439	638	13
ambiente	269	305	310	319	439	638	13
escolar.	313	305	348	319	439	638	13
En	85	331	97	345	439	638	13
cuanto	103	331	133	345	439	638	13
a	139	331	144	345	439	638	13
las	150	331	163	345	439	638	13
expresiones	168	331	222	345	439	638	13
de	228	331	239	345	439	638	13
agresividad,	245	331	299	345	439	638	13
contempladas	304	331	367	345	439	638	13
en	372	331	383	345	439	638	13
la	389	331	397	345	439	638	13
segunda	71	345	109	359	439	638	13
categoría,	111	345	156	359	439	638	13
sumergirse	158	345	207	359	439	638	13
en	209	345	220	359	439	638	13
el	222	345	230	359	439	638	13
devenir	232	345	265	359	439	638	13
escolar	267	345	299	359	439	638	13
implica	301	345	332	359	439	638	13
estar	334	345	357	359	439	638	13
abierto	359	345	389	359	439	638	13
a	391	345	397	359	439	638	13
lo	71	359	79	373	439	638	13
que	81	359	98	373	439	638	13
ocurre	100	359	129	373	439	638	13
y	131	359	136	373	439	638	13
atento	139	359	166	373	439	638	13
al	169	359	177	373	439	638	13
curso	179	359	204	373	439	638	13
del	206	359	220	373	439	638	13
juego	222	359	246	373	439	638	13
social	249	359	275	373	439	638	13
donde	277	359	305	373	439	638	13
se	307	359	318	373	439	638	13
desarrollan	320	359	370	373	439	638	13
roles,	372	359	397	373	439	638	13
formas	71	373	101	387	439	638	13
de	106	373	117	387	439	638	13
hablar	121	373	149	387	439	638	13
y	153	373	158	387	439	638	13
de	163	373	174	387	439	638	13
expresarse,	178	373	230	387	439	638	13
códigos,	234	373	272	387	439	638	13
técnicas	276	373	313	387	439	638	13
y	317	373	322	387	439	638	13
procedimientos;	326	373	397	387	439	638	13
en	71	387	82	401	439	638	13
fin,	86	387	100	401	439	638	13
una	104	387	121	401	439	638	13
manera	125	387	159	401	439	638	13
de	163	387	174	401	439	638	13
ser	179	387	192	401	439	638	13
y	197	387	202	401	439	638	13
hacer	206	387	231	401	439	638	13
establecidas	235	387	291	401	439	638	13
por	295	387	310	401	439	638	13
el	314	387	322	401	439	638	13
sistema	326	387	360	401	439	638	13
que	365	387	381	401	439	638	13
en	386	387	397	401	439	638	13
no	71	401	82	415	439	638	13
pocas	85	401	111	415	439	638	13
circunstancias	114	401	177	415	439	638	13
generan	180	401	217	415	439	638	13
situaciones	219	401	269	415	439	638	13
complejas	272	401	317	415	439	638	13
que	320	401	336	415	439	638	13
terminan	339	401	378	415	439	638	13
con	381	401	397	415	439	638	13
expresiones	71	415	125	429	439	638	13
de	129	415	140	429	439	638	13
una	145	415	161	429	439	638	13
violencia	166	415	205	429	439	638	13
característica	209	415	269	429	439	638	13
de	273	415	284	429	439	638	13
estos	289	415	312	429	439	638	13
espacios	317	415	356	429	439	638	13
sociales	361	415	397	429	439	638	13
(Pérez	71	429	100	443	439	638	13
Gómez,	103	429	138	443	439	638	13
1998a).	141	429	175	443	439	638	13
De	85	456	98	470	439	638	13
acuerdo	104	456	140	470	439	638	13
con	147	456	163	470	439	638	13
Aronson	169	456	206	470	439	638	13
(citado	212	456	242	470	439	638	13
por	249	456	263	470	439	638	13
Cava	270	456	293	470	439	638	13
y	299	456	304	470	439	638	13
Musitu,	311	456	343	470	439	638	13
2002),	349	456	378	470	439	638	13
las	384	456	397	470	439	638	13
escuelas	71	470	110	484	439	638	13
reflejan	115	470	148	484	439	638	13
aspectos	152	470	192	484	439	638	13
de	197	470	208	484	439	638	13
la	213	470	221	484	439	638	13
sociedad	225	470	265	484	439	638	13
y	270	470	275	484	439	638	13
de	280	470	291	484	439	638	13
la	296	470	303	484	439	638	13
comunidad	308	470	357	484	439	638	13
y	362	470	367	484	439	638	13
barrio	371	470	397	484	439	638	13
donde	71	484	99	498	439	638	13
están	103	484	128	498	439	638	13
ubicadas,	132	484	175	498	439	638	13
de	180	484	191	498	439	638	13
tal	195	484	206	498	439	638	13
forma	210	484	236	498	439	638	13
que	240	484	257	498	439	638	13
la	262	484	269	498	439	638	13
competitividad	274	484	338	498	439	638	13
presente	342	484	381	498	439	638	13
en	386	484	397	498	439	638	13
la	71	498	79	512	439	638	13
sociedad,	82	498	125	512	439	638	13
los	128	498	141	512	439	638	13
cambios	144	498	182	512	439	638	13
que	185	498	202	512	439	638	13
se	205	498	215	512	439	638	13
están	219	498	243	512	439	638	13
dando,	247	498	277	512	439	638	13
la	281	498	288	512	439	638	13
reproducción	292	498	350	512	439	638	13
del	353	498	366	512	439	638	13
hecho	370	498	397	512	439	638	13
social,	71	512	99	526	439	638	13
la	102	512	110	526	439	638	13
subcultura	112	512	158	526	439	638	13
del	161	512	174	526	439	638	13
entorno	177	512	211	526	439	638	13
son	213	512	229	526	439	638	13
elementos	232	512	278	526	439	638	13
que	280	512	297	526	439	638	13
hacen	300	512	327	526	439	638	13
presencia	329	512	373	526	439	638	13
en	375	512	387	526	439	638	13
la	389	512	397	526	439	638	13
organización	71	526	128	540	439	638	13
escolar.	130	526	165	540	439	638	13
Esta	85	554	105	568	439	638	13
consideración	111	554	172	568	439	638	13
lleva	178	554	198	568	439	638	13
a	204	554	209	568	439	638	13
suponer	215	554	251	568	439	638	13
que	256	554	273	568	439	638	13
el	279	554	286	568	439	638	13
entorno	292	554	326	568	439	638	13
escolar	331	554	364	568	439	638	13
puede	369	554	397	568	439	638	13
ser	71	568	85	582	439	638	13
factor	88	568	113	582	439	638	13
importante	117	568	164	582	439	638	13
en	168	568	179	582	439	638	13
la	183	568	190	582	439	638	13
comprensión	194	568	251	582	439	638	13
del	255	568	268	582	439	638	13
fenómeno	272	568	316	582	439	638	13
de	320	568	331	582	439	638	13
las	335	568	348	582	439	638	13
conductas	351	568	397	582	439	638	13
45	69	588	81	601	439	638	13
Revista	188	586	215	598	439	638	13
de	217	586	225	598	439	638	13
Investigación	227	586	274	598	439	638	13
Nº	277	586	286	598	439	638	13
75	288	586	297	598	439	638	13
Vol.	299	586	314	598	439	638	13
36.	317	586	328	598	439	638	13
Enero	330	586	351	598	439	638	13
–	353	586	358	598	439	638	13
Abril	360	586	379	598	439	638	13
2012	381	586	398	598	439	638	13
Freddy	177	56	202	68	439	638	14
Mayora	204	56	232	68	439	638	14
,	234	56	237	68	439	638	14
Ninoska	239	56	269	68	439	638	14
Rojas	271	56	290	68	439	638	14
,	293	56	295	68	439	638	14
Margarita	297	56	334	68	439	638	14
García	336	56	359	68	439	638	14
T.	361	56	369	68	439	638	14
agresivas	43	82	85	96	439	638	14
en	90	82	101	96	439	638	14
la	105	82	113	96	439	638	14
escuela.	117	82	155	96	439	638	14
En	159	82	171	96	439	638	14
la	176	82	183	96	439	638	14
mayoría	188	82	224	96	439	638	14
de	228	82	239	96	439	638	14
los	244	82	257	96	439	638	14
casos,	261	82	290	96	439	638	14
se	294	82	305	96	439	638	14
entiende	309	82	347	96	439	638	14
que	352	82	369	96	439	638	14
el	43	96	50	110	439	638	14
concepto	54	96	94	110	439	638	14
incluye	98	96	129	110	439	638	14
la	133	96	141	110	439	638	14
intención	144	96	184	110	439	638	14
de	188	96	199	110	439	638	14
herir	202	96	222	110	439	638	14
o	226	96	232	110	439	638	14
causar	235	96	265	110	439	638	14
daño	269	96	291	110	439	638	14
de	295	96	306	110	439	638	14
forma	309	96	335	110	439	638	14
directa	338	96	369	110	439	638	14
o	43	110	48	124	439	638	14
indirecta	53	110	90	124	439	638	14
a	95	110	100	124	439	638	14
la	105	110	112	124	439	638	14
víctima	117	110	149	124	439	638	14
de	153	110	164	124	439	638	14
la	169	110	176	124	439	638	14
agresión,	181	110	222	124	439	638	14
cuando	226	110	259	124	439	638	14
se	264	110	274	124	439	638	14
trata	279	110	299	124	439	638	14
de	303	110	314	124	439	638	14
una	318	110	335	124	439	638	14
acción	340	110	368	124	439	638	14
dirigida	43	124	75	138	439	638	14
hacia	79	124	103	138	439	638	14
otra	108	124	125	138	439	638	14
persona.	130	124	169	138	439	638	14
Se	173	124	186	138	439	638	14
envuelve	190	124	230	138	439	638	14
también	235	124	271	138	439	638	14
tanto	275	124	297	138	439	638	14
las	302	124	315	138	439	638	14
agresiones	320	124	369	138	439	638	14
físicas	43	138	71	152	439	638	14
como	74	138	98	152	439	638	14
las	102	138	114	152	439	638	14
verbales.	118	138	158	152	439	638	14
Dentro	161	138	191	152	439	638	14
del	194	138	208	152	439	638	14
ámbito	211	138	241	152	439	638	14
escolar,	244	138	278	152	439	638	14
las	282	138	294	152	439	638	14
agresiones	298	138	346	152	439	638	14
más	350	138	368	152	439	638	14
frecuentes	43	152	89	166	439	638	14
son	92	152	109	166	439	638	14
las	112	152	125	166	439	638	14
verbales	128	152	165	166	439	638	14
y	169	152	174	166	439	638	14
éstas	177	152	201	166	439	638	14
se	204	152	215	166	439	638	14
producen	218	152	259	166	439	638	14
generalmente,	263	152	327	166	439	638	14
entre	330	152	353	166	439	638	14
las	356	152	368	166	439	638	14
alumnas	43	166	80	180	439	638	14
(Olweus,	83	166	123	180	439	638	14
1998;	125	166	150	180	439	638	14
Cerezo,	153	166	188	180	439	638	14
2001).	191	166	219	180	439	638	14
En	57	194	69	208	439	638	14
este	76	194	95	208	439	638	14
mismo	102	194	131	208	439	638	14
orden	138	194	164	208	439	638	14
de	171	194	182	208	439	638	14
ideas,	189	194	215	208	439	638	14
Moreno,	222	194	259	208	439	638	14
Vacas	266	194	293	208	439	638	14
y	300	194	305	208	439	638	14
Roa	312	194	330	208	439	638	14
(2006),	337	194	369	208	439	638	14
exploraron	43	208	90	222	439	638	14
la	97	208	104	222	439	638	14
hipótesis	111	208	151	222	439	638	14
de	158	208	169	222	439	638	14
que	176	208	193	222	439	638	14
el	200	208	207	222	439	638	14
comportamiento	214	208	286	222	439	638	14
agresivo	293	208	331	222	439	638	14
de	338	208	349	222	439	638	14
los	356	208	369	222	439	638	14
estudiantes	43	222	94	236	439	638	14
está	100	222	119	236	439	638	14
relacionado	125	222	176	236	439	638	14
con	182	222	198	236	439	638	14
múltiples	204	222	244	236	439	638	14
variables	250	222	290	236	439	638	14
familiares,	296	222	341	236	439	638	14
tales	347	222	368	236	439	638	14
como	43	236	67	250	439	638	14
control	73	236	103	250	439	638	14
(medidas	109	236	150	250	439	638	14
asumidas	156	236	199	250	439	638	14
para	205	236	225	250	439	638	14
corregir	231	236	265	250	439	638	14
conductas),	271	236	322	250	439	638	14
cohesión	328	236	369	250	439	638	14
(compenetración	43	250	117	264	439	638	14
y	120	250	125	264	439	638	14
ayuda	127	250	155	264	439	638	14
entre	157	250	180	264	439	638	14
los	183	250	195	264	439	638	14
miembros	198	250	242	264	439	638	14
de	245	250	256	264	439	638	14
la	258	250	266	264	439	638	14
familia)	269	250	301	264	439	638	14
y	304	250	309	264	439	638	14
conflictividad	311	250	368	264	439	638	14
(libre	43	264	65	278	439	638	14
expresión	67	264	111	278	439	638	14
de	113	264	124	278	439	638	14
la	127	264	135	278	439	638	14
cólera,	137	264	167	278	439	638	14
agresividad	170	264	221	278	439	638	14
y	223	264	228	278	439	638	14
conflicto	231	264	268	278	439	638	14
entre	270	264	293	278	439	638	14
los	296	264	308	278	439	638	14
miembros	311	264	355	278	439	638	14
de	357	264	368	278	439	638	14
la	43	278	50	292	439	638	14
familia).	53	278	88	292	439	638	14
Estos	92	278	117	292	439	638	14
autores	120	278	153	292	439	638	14
recomiendan	156	278	214	292	439	638	14
que	217	278	234	292	439	638	14
es	237	278	247	292	439	638	14
importante	250	278	298	292	439	638	14
la	301	278	309	292	439	638	14
creación	312	278	350	292	439	638	14
y	353	278	358	292	439	638	14
el	361	278	369	292	439	638	14
fomento	43	292	79	306	439	638	14
de	82	292	93	306	439	638	14
un	95	292	107	306	439	638	14
ambiente	109	292	151	306	439	638	14
familiar	153	292	186	306	439	638	14
responsable	189	292	243	306	439	638	14
en	246	292	257	306	439	638	14
el	260	292	268	306	439	638	14
que	270	292	287	306	439	638	14
los	290	292	303	306	439	638	14
niños	306	292	329	306	439	638	14
integren	332	292	368	306	439	638	14
comportamientos	43	306	119	320	439	638	14
positivos	122	306	161	320	439	638	14
y	164	306	169	320	439	638	14
adaptados	172	306	219	320	439	638	14
socialmente;	222	306	278	320	439	638	14
también	281	306	317	320	439	638	14
consideran	320	306	368	320	439	638	14
adecuado	43	320	86	334	439	638	14
y	89	320	94	334	439	638	14
útil	97	320	110	334	439	638	14
la	113	320	121	334	439	638	14
intervención	124	320	178	334	439	638	14
(líneas	181	320	211	334	439	638	14
de	214	320	225	334	439	638	14
atención	228	320	266	334	439	638	14
y	269	320	274	334	439	638	14
prevención)	277	320	329	334	439	638	14
en	332	320	343	334	439	638	14
otras	346	320	368	334	439	638	14
áreas	43	334	68	348	439	638	14
próximas	70	334	111	348	439	638	14
al	113	334	121	348	439	638	14
ámbito	124	334	154	348	439	638	14
en	156	334	167	348	439	638	14
el	170	334	178	348	439	638	14
que	180	334	197	348	439	638	14
se	199	334	210	348	439	638	14
desarrollan	213	334	262	348	439	638	14
las	265	334	277	348	439	638	14
conductas	280	334	326	348	439	638	14
de	328	334	339	348	439	638	14
acoso	342	334	368	348	439	638	14
y	43	348	48	362	439	638	14
agresión,	50	348	91	362	439	638	14
como	94	348	119	362	439	638	14
la	121	348	129	362	439	638	14
escuela.	132	348	169	362	439	638	14
La	57	376	68	390	439	638	14
tercera	70	376	101	390	439	638	14
categoría	104	376	145	390	439	638	14
se	148	376	158	390	439	638	14
refiere	161	376	189	390	439	638	14
a	191	376	197	390	439	638	14
los	199	376	212	390	439	638	14
castigos	214	376	251	390	439	638	14
ejercidos	254	376	294	390	439	638	14
por	296	376	310	390	439	638	14
los	313	376	326	390	439	638	14
docentes	328	376	368	390	439	638	14
a	43	390	48	404	439	638	14
los	51	390	64	404	439	638	14
alumnos,	67	390	107	404	439	638	14
este	110	390	129	404	439	638	14
ejercicio	132	390	169	404	439	638	14
de	172	390	183	404	439	638	14
poder	186	390	212	404	439	638	14
se	215	390	225	404	439	638	14
evidencia	228	390	270	404	439	638	14
en	273	390	284	404	439	638	14
la	287	390	295	404	439	638	14
actitud	298	390	328	404	439	638	14
asumida	331	390	368	404	439	638	14
por	43	404	57	418	439	638	14
los	61	404	74	418	439	638	14
pedagogos	79	404	128	418	439	638	14
al	133	404	140	418	439	638	14
imponer	145	404	181	418	439	638	14
notas	185	404	210	418	439	638	14
negativas,	214	404	260	418	439	638	14
impedir	264	404	297	418	439	638	14
el	301	404	309	418	439	638	14
ingreso	314	404	346	418	439	638	14
a	351	404	356	418	439	638	14
la	361	404	369	418	439	638	14
clase,	43	418	69	432	439	638	14
privar	73	418	98	432	439	638	14
el	102	418	109	432	439	638	14
derecho	113	418	149	432	439	638	14
de	153	418	165	432	439	638	14
estar	169	418	191	432	439	638	14
en	195	418	206	432	439	638	14
la	210	418	218	432	439	638	14
escuela,	222	418	259	432	439	638	14
los	263	418	276	432	439	638	14
expulsa.	280	418	317	432	439	638	14
Fernández	321	418	369	432	439	638	14
(1999)	43	432	71	446	439	638	14
plantea	75	432	108	446	439	638	14
que	111	432	128	446	439	638	14
este	132	432	150	446	439	638	14
comportamiento	154	432	226	446	439	638	14
está	229	432	248	446	439	638	14
estrechamente	252	432	318	446	439	638	14
ligado	321	432	348	446	439	638	14
a	352	432	357	446	439	638	14
la	361	432	369	446	439	638	14
formación	43	446	86	460	439	638	14
ética	90	446	112	460	439	638	14
y	116	446	121	460	439	638	14
política	125	446	156	460	439	638	14
del	160	446	174	460	439	638	14
docente	178	446	213	460	439	638	14
(no	217	446	232	460	439	638	14
solamente	236	446	282	460	439	638	14
académica).	286	446	341	460	439	638	14
Invita	345	446	369	460	439	638	14
a	43	460	48	474	439	638	14
reflexionar	52	460	98	474	439	638	14
desde	102	460	129	474	439	638	14
la	133	460	141	474	439	638	14
alteridad,	145	460	186	474	439	638	14
la	189	460	197	474	439	638	14
aceptación	201	460	249	474	439	638	14
hacia	253	460	277	474	439	638	14
la	281	460	288	474	439	638	14
otra	292	460	309	474	439	638	14
persona,	313	460	352	474	439	638	14
las	356	460	368	474	439	638	14
expectativas	43	474	98	488	439	638	14
frente	101	474	127	488	439	638	14
a	130	474	136	488	439	638	14
los	139	474	152	488	439	638	14
alumnos,	155	474	195	488	439	638	14
las	198	474	211	488	439	638	14
relaciones	214	474	260	488	439	638	14
con	263	474	279	488	439	638	14
el	282	474	290	488	439	638	14
poder	293	474	319	488	439	638	14
y	322	474	327	488	439	638	14
el	330	474	338	488	439	638	14
saber,	341	474	369	488	439	638	14
las	43	488	55	502	439	638	14
formas	59	488	89	502	439	638	14
de	93	488	104	502	439	638	14
convivencia	107	488	159	502	439	638	14
y	163	488	168	502	439	638	14
del	171	488	185	502	439	638	14
trabajo	188	488	219	502	439	638	14
que	222	488	239	502	439	638	14
se	242	488	253	502	439	638	14
proponen	256	488	298	502	439	638	14
en	302	488	313	502	439	638	14
el	316	488	324	502	439	638	14
ambiente	327	488	368	502	439	638	14
del	43	502	56	516	439	638	14
aula,	59	502	80	516	439	638	14
son	83	502	99	516	439	638	14
cuestiones	102	502	150	516	439	638	14
que	153	502	169	516	439	638	14
hacen	172	502	199	516	439	638	14
repensar	202	502	242	516	439	638	14
el	244	502	252	516	439	638	14
quehacer	255	502	297	516	439	638	14
del	299	502	313	516	439	638	14
docente.	315	502	354	516	439	638	14
Las	57	530	73	544	439	638	14
manifestaciones	75	530	148	544	439	638	14
del	150	530	164	544	439	638	14
maltrato	166	530	203	544	439	638	14
físico	205	530	229	544	439	638	14
y	231	530	236	544	439	638	14
verbal	239	530	266	544	439	638	14
según	269	530	296	544	439	638	14
Morales	299	530	334	544	439	638	14
(2005),	337	530	369	544	439	638	14
ocasionan	43	544	88	558	439	638	14
en	95	544	107	558	439	638	14
los	114	544	127	558	439	638	14
menores	134	544	173	558	439	638	14
sentimientos	180	544	236	558	439	638	14
de	244	544	255	558	439	638	14
inseguridad,	262	544	317	558	439	638	14
trastornos	324	544	369	558	439	638	14
psicológicos	43	558	97	572	439	638	14
y	101	558	106	572	439	638	14
emocionales	110	558	166	572	439	638	14
como	170	558	195	572	439	638	14
conductas	199	558	244	572	439	638	14
agresivas	248	558	291	572	439	638	14
y	295	558	300	572	439	638	14
depresión,	304	558	351	572	439	638	14
así	355	558	368	572	439	638	14
Revista	41	586	67	598	439	638	14
de	70	586	77	598	439	638	14
Investigación	80	586	127	598	439	638	14
Nº	129	586	139	598	439	638	14
75	141	586	150	598	439	638	14
Vol.	152	586	167	598	439	638	14
36.	169	586	180	598	439	638	14
Enero	183	586	204	598	439	638	14
–	206	586	211	598	439	638	14
Abril	213	586	231	598	439	638	14
2012	234	586	251	598	439	638	14
46	358	588	369	601	439	638	14
La	95	56	105	68	439	638	15
disciplina	108	56	141	68	439	638	15
escolar	144	56	167	68	439	638	15
a	169	56	174	68	439	638	15
partir	176	56	196	68	439	638	15
de	198	56	206	68	439	638	15
los	208	56	218	68	439	638	15
registros	220	56	249	68	439	638	15
diarios	252	56	275	68	439	638	15
de	277	56	285	68	439	638	15
clase	287	56	304	68	439	638	15
en	306	56	314	68	439	638	15
una	316	56	330	68	439	638	15
escuela	332	56	357	68	439	638	15
venezolana	359	56	398	68	439	638	15
como	71	82	95	96	439	638	15
el	99	82	106	96	439	638	15
rechazo	110	82	145	96	439	638	15
a	149	82	154	96	439	638	15
la	158	82	165	96	439	638	15
escuela.	169	82	206	96	439	638	15
Lamentablemente,	209	82	292	96	439	638	15
en	296	82	307	96	439	638	15
el	310	82	318	96	439	638	15
caso	321	82	342	96	439	638	15
venezolano	346	82	397	96	439	638	15
son	71	96	87	110	439	638	15
muy	89	96	108	110	439	638	15
pocas	110	96	137	110	439	638	15
las	139	96	152	110	439	638	15
organizaciones	154	96	221	110	439	638	15
que	223	96	240	110	439	638	15
se	242	96	252	110	439	638	15
encargan	254	96	296	110	439	638	15
de	298	96	309	110	439	638	15
velar	311	96	333	110	439	638	15
por	335	96	349	110	439	638	15
la	351	96	359	110	439	638	15
defensa	361	96	397	110	439	638	15
de	71	110	82	124	439	638	15
este	85	110	104	124	439	638	15
segmento	106	110	150	124	439	638	15
de	153	110	164	124	439	638	15
la	167	110	175	124	439	638	15
población	178	110	220	124	439	638	15
en	223	110	234	124	439	638	15
la	237	110	245	124	439	638	15
escuela.	248	110	285	124	439	638	15
A	85	138	92	152	439	638	15
partir	94	138	117	152	439	638	15
de	120	138	132	152	439	638	15
la	135	138	143	152	439	638	15
revisión	146	138	180	152	439	638	15
general	184	138	217	152	439	638	15
de	220	138	231	152	439	638	15
los	234	138	247	152	439	638	15
Diarios	251	138	282	152	439	638	15
de	285	138	296	152	439	638	15
Incidencias	299	138	349	152	439	638	15
se	352	138	363	152	439	638	15
solicitó	366	138	397	152	439	638	15
permiso	71	152	106	166	439	638	15
a	110	152	116	166	439	638	15
las	119	152	132	166	439	638	15
autoridades,	136	152	191	166	439	638	15
subdirectora	194	152	250	166	439	638	15
y	253	152	258	166	439	638	15
profesoras	262	152	309	166	439	638	15
Jefas	313	152	337	166	439	638	15
de	340	152	351	166	439	638	15
seccional	355	152	397	166	439	638	15
para	71	166	91	180	439	638	15
asistir	94	166	120	180	439	638	15
a	123	166	128	180	439	638	15
los	131	166	144	180	439	638	15
consejos	147	166	187	180	439	638	15
de	189	166	201	180	439	638	15
secciones	204	166	248	180	439	638	15
de	251	166	262	180	439	638	15
séptimo	265	166	300	180	439	638	15
grado.	303	166	331	180	439	638	15
En	334	166	346	180	439	638	15
este	349	166	368	180	439	638	15
grupo	371	166	397	180	439	638	15
etario	71	180	96	194	439	638	15
(11	98	180	111	194	439	638	15
a	113	180	119	194	439	638	15
13	121	180	132	194	439	638	15
años),	134	180	161	194	439	638	15
de	163	180	174	194	439	638	15
acuerdo	176	180	212	194	439	638	15
con	214	180	230	194	439	638	15
las	232	180	245	194	439	638	15
investigaciones	247	180	315	194	439	638	15
de	317	180	328	194	439	638	15
Olweus	330	180	363	194	439	638	15
(1998),	365	180	397	194	439	638	15
es	71	194	81	208	439	638	15
donde	84	194	112	208	439	638	15
el	115	194	123	208	439	638	15
fenómeno	125	194	170	208	439	638	15
de	173	194	184	208	439	638	15
acoso	186	194	213	208	439	638	15
y	216	194	221	208	439	638	15
agresión	224	194	262	208	439	638	15
ocurre	265	194	293	208	439	638	15
con	296	194	312	208	439	638	15
mayor	315	194	343	208	439	638	15
frecuencia.	345	194	394	208	439	638	15
La	85	222	96	236	439	638	15
solicitud	98	222	134	236	439	638	15
tuvo	136	222	155	236	439	638	15
el	156	222	164	236	439	638	15
propósito	166	222	207	236	439	638	15
de	209	222	220	236	439	638	15
constatar	222	222	263	236	439	638	15
de	264	222	275	236	439	638	15
manera	277	222	311	236	439	638	15
general	313	222	346	236	439	638	15
y	348	222	353	236	439	638	15
comparar	355	222	397	236	439	638	15
algunas	71	236	106	250	439	638	15
percepciones	108	236	168	250	439	638	15
y	170	236	175	250	439	638	15
opiniones	178	236	221	250	439	638	15
de	223	236	234	250	439	638	15
los	237	236	250	250	439	638	15
docentes	252	236	293	250	439	638	15
con	295	236	311	250	439	638	15
las	314	236	327	250	439	638	15
anotaciones	329	236	383	250	439	638	15
de	386	236	397	250	439	638	15
los	71	250	84	264	439	638	15
diarios	86	250	116	264	439	638	15
de	119	250	130	264	439	638	15
clase.	133	250	159	264	439	638	15
Al	85	278	94	292	439	638	15
inicio	98	278	120	292	439	638	15
de	124	278	135	292	439	638	15
los	139	278	152	292	439	638	15
consejos	156	278	195	292	439	638	15
de	199	278	210	292	439	638	15
secciones	214	278	258	292	439	638	15
se	262	278	272	292	439	638	15
acordaron	276	278	321	292	439	638	15
algunas	325	278	360	292	439	638	15
normas	364	278	397	292	439	638	15
para	71	292	91	306	439	638	15
su	94	292	104	306	439	638	15
funcionamiento,	107	292	178	306	439	638	15
entre	181	292	203	306	439	638	15
las	206	292	219	306	439	638	15
que	222	292	239	306	439	638	15
destacaron	241	292	291	306	439	638	15
no	294	292	305	306	439	638	15
fumar	308	292	333	306	439	638	15
en	336	292	347	306	439	638	15
la	350	292	358	306	439	638	15
reunión,	361	292	397	306	439	638	15
la	71	306	79	320	439	638	15
entrega	81	306	115	320	439	638	15
a	117	306	123	320	439	638	15
tiempo	125	306	155	320	439	638	15
de	157	306	168	320	439	638	15
las	170	306	183	320	439	638	15
calificaciones,	186	306	248	320	439	638	15
ser	250	306	264	320	439	638	15
más	266	306	285	320	439	638	15
dedicados	287	306	333	320	439	638	15
a	335	306	341	320	439	638	15
la	343	306	351	320	439	638	15
profesión;	353	306	397	320	439	638	15
considerar	71	320	118	334	439	638	15
a	119	320	125	334	439	638	15
los	127	320	139	334	439	638	15
alumnos	141	320	179	334	439	638	15
que	181	320	197	334	439	638	15
han	199	320	216	334	439	638	15
tenido	218	320	245	334	439	638	15
buen	247	320	269	334	439	638	15
comportamiento	271	320	342	334	439	638	15
y	344	320	349	334	439	638	15
solamente	351	320	397	334	439	638	15
aplazan	71	334	106	348	439	638	15
una	109	334	126	348	439	638	15
asignatura,	130	334	179	348	439	638	15
a	183	334	188	348	439	638	15
los	192	334	205	348	439	638	15
alumnos	208	334	246	348	439	638	15
con	249	334	266	348	439	638	15
marcada	269	334	308	348	439	638	15
inasistencia	312	334	364	348	439	638	15
aplicar	367	334	397	348	439	638	15
el	71	348	79	362	439	638	15
artículo	82	348	115	362	439	638	15
109	118	348	135	362	439	638	15
del	138	348	151	362	439	638	15
Reglamento	154	348	208	362	439	638	15
vigente	212	348	244	362	439	638	15
de	247	348	258	362	439	638	15
la	262	348	269	362	439	638	15
Ley	273	348	289	362	439	638	15
Orgánica	292	348	333	362	439	638	15
de	336	348	347	362	439	638	15
Educación	350	348	397	362	439	638	15
(1980).	71	362	103	376	439	638	15
Este	105	362	125	376	439	638	15
artículo	127	362	160	376	439	638	15
se	162	362	173	376	439	638	15
refiere	175	362	203	376	439	638	15
a	206	362	211	376	439	638	15
la	214	362	221	376	439	638	15
asistencia	224	362	268	376	439	638	15
obligatoria	270	362	317	376	439	638	15
a	319	362	324	376	439	638	15
clases	327	362	355	376	439	638	15
por	357	362	372	376	439	638	15
parte	374	362	397	376	439	638	15
del	71	376	84	390	439	638	15
estudiante,	88	376	136	390	439	638	15
el	140	376	148	390	439	638	15
porcentaje	151	376	198	390	439	638	15
mínimo	201	376	234	390	439	638	15
de	237	376	248	390	439	638	15
asistencia	251	376	296	390	439	638	15
para	299	376	319	390	439	638	15
poder	322	376	348	390	439	638	15
aprobar	351	376	386	390	439	638	15
la	389	376	397	390	439	638	15
asignatura	71	390	118	404	439	638	15
es	120	390	131	404	439	638	15
de	134	390	145	404	439	638	15
75%.	148	390	170	404	439	638	15
En	85	418	97	432	439	638	15
el	101	418	109	432	439	638	15
Consejo,	113	418	152	432	439	638	15
cada	156	418	178	432	439	638	15
profesor,	182	418	221	432	439	638	15
guía	225	418	244	432	439	638	15
del	248	418	262	432	439	638	15
curso,	266	418	293	432	439	638	15
expuso	297	418	329	432	439	638	15
el	333	418	341	432	439	638	15
rendimiento	345	418	397	432	439	638	15
global	71	432	98	446	439	638	15
de	99	432	111	446	439	638	15
la	113	432	120	446	439	638	15
sección	122	432	156	446	439	638	15
y	158	432	163	446	439	638	15
describió	165	432	205	446	439	638	15
los	207	432	220	446	439	638	15
casos	222	432	248	446	439	638	15
que	250	432	266	446	439	638	15
consideró	268	432	312	446	439	638	15
de	314	432	325	446	439	638	15
mayor	327	432	354	446	439	638	15
atención,	356	432	397	446	439	638	15
en	71	446	82	460	439	638	15
función	85	446	117	460	439	638	15
de	120	446	131	460	439	638	15
los	134	446	146	460	439	638	15
comportamientos	149	446	226	460	439	638	15
señalados	229	446	274	460	439	638	15
en	277	446	288	460	439	638	15
los	291	446	304	460	439	638	15
diarios	307	446	336	460	439	638	15
de	339	446	350	460	439	638	15
clase.	353	446	379	460	439	638	15
Es	85	474	97	488	439	638	15
de	99	474	110	488	439	638	15
observar	112	474	151	488	439	638	15
que	154	474	170	488	439	638	15
en	173	474	184	488	439	638	15
estos	186	474	210	488	439	638	15
análisis,	212	474	248	488	439	638	15
efectuados	250	474	299	488	439	638	15
en	302	474	313	488	439	638	15
particular	315	474	356	488	439	638	15
por	358	474	373	488	439	638	15
cada	375	474	397	488	439	638	15
profesor	71	488	108	502	439	638	15
encargado	112	488	159	502	439	638	15
de	164	488	175	502	439	638	15
la	180	488	187	502	439	638	15
guiatura	192	488	228	502	439	638	15
de	232	488	244	502	439	638	15
una	248	488	265	502	439	638	15
determinada	269	488	325	502	439	638	15
sección,	329	488	366	502	439	638	15
no	371	488	382	502	439	638	15
se	386	488	397	502	439	638	15
profundizaron	71	502	132	516	439	638	15
las	135	502	148	516	439	638	15
causas	152	502	183	516	439	638	15
que	187	502	203	516	439	638	15
influyen	207	502	241	516	439	638	15
en	244	502	256	516	439	638	15
los	259	502	272	516	439	638	15
comportamientos	275	502	352	516	439	638	15
asociales	355	502	397	516	439	638	15
de	71	516	82	530	439	638	15
los	86	516	98	530	439	638	15
estudiantes;	102	516	156	530	439	638	15
por	159	516	174	530	439	638	15
el	177	516	185	530	439	638	15
contrario,	189	516	231	530	439	638	15
se	234	516	245	530	439	638	15
reafirman	248	516	290	530	439	638	15
los	294	516	307	530	439	638	15
aspectos	310	516	350	530	439	638	15
negativos	354	516	397	530	439	638	15
de	71	530	82	544	439	638	15
cada	85	530	107	544	439	638	15
individuo	110	530	150	544	439	638	15
o	153	530	158	544	439	638	15
se	162	530	172	544	439	638	15
generaliza	175	530	221	544	439	638	15
la	225	530	232	544	439	638	15
actuación	236	530	278	544	439	638	15
del	282	530	295	544	439	638	15
grupo	298	530	324	544	439	638	15
completo	327	530	368	544	439	638	15
y	371	530	376	544	439	638	15
rara	379	530	397	544	439	638	15
vez	71	544	86	558	439	638	15
se	89	544	99	558	439	638	15
encomia	102	544	140	558	439	638	15
los	142	544	155	558	439	638	15
buenos	157	544	190	558	439	638	15
comportamientos	193	544	269	558	439	638	15
y	272	544	277	558	439	638	15
se	279	544	290	558	439	638	15
acuerdan	292	544	334	558	439	638	15
medidas	337	544	374	558	439	638	15
para	377	544	397	558	439	638	15
estimularlos.	71	558	127	572	439	638	15
47	69	588	81	601	439	638	15
Revista	188	586	215	598	439	638	15
de	217	586	225	598	439	638	15
Investigación	227	586	274	598	439	638	15
Nº	277	586	286	598	439	638	15
75	288	586	297	598	439	638	15
Vol.	299	586	314	598	439	638	15
36.	317	586	328	598	439	638	15
Enero	330	586	351	598	439	638	15
–	353	586	358	598	439	638	15
Abril	360	586	379	598	439	638	15
2012	381	586	398	598	439	638	15
Freddy	177	56	202	68	439	638	16
Mayora	204	56	232	68	439	638	16
,	234	56	237	68	439	638	16
Ninoska	239	56	269	68	439	638	16
Rojas	271	56	290	68	439	638	16
,	293	56	295	68	439	638	16
Margarita	297	56	334	68	439	638	16
García	336	56	359	68	439	638	16
T.	361	56	369	68	439	638	16
Ejemplo	57	82	93	96	439	638	16
de	96	82	107	96	439	638	16
lo	111	82	119	96	439	638	16
expuesto	122	82	163	96	439	638	16
es	166	82	177	96	439	638	16
el	180	82	188	96	439	638	16
comentario	192	82	241	96	439	638	16
hecho	245	82	272	96	439	638	16
por	275	82	290	96	439	638	16
una	293	82	310	96	439	638	16
docente:	313	82	352	96	439	638	16
“…	355	82	368	96	439	638	16
la	43	96	50	110	439	638	16
alumna	55	96	88	110	439	638	16
(nombre)	92	96	133	110	439	638	16
se	137	96	147	110	439	638	16
ve	152	96	162	110	439	638	16
como	167	96	191	110	439	638	16
aislada,	196	96	230	110	439	638	16
no	235	96	246	110	439	638	16
se	250	96	261	110	439	638	16
involucra,	265	96	308	110	439	638	16
es	312	96	323	110	439	638	16
distraída.	327	96	369	110	439	638	16
En	43	110	55	124	439	638	16
Comercio	60	110	103	124	439	638	16
no	109	110	120	124	439	638	16
trabaja”.	126	110	162	124	439	638	16
“(Nombre	168	110	210	124	439	638	16
del	216	110	229	124	439	638	16
estudiante)	235	110	285	124	439	638	16
aplazó	290	110	320	124	439	638	16
todas	326	110	350	124	439	638	16
las	356	110	368	124	439	638	16
asignaturas	43	124	94	138	439	638	16
menos…	98	124	138	138	439	638	16
adujo	142	124	167	138	439	638	16
que	171	124	188	138	439	638	16
la	192	124	200	138	439	638	16
abuela	204	124	234	138	439	638	16
se	238	124	248	138	439	638	16
había	253	124	278	138	439	638	16
muerto.	282	124	316	138	439	638	16
Aunque	319	124	354	138	439	638	16
es	358	124	368	138	439	638	16
verdad	43	138	73	152	439	638	16
la	77	138	85	152	439	638	16
muerte	89	138	120	152	439	638	16
de	124	138	135	152	439	638	16
la	139	138	147	152	439	638	16
abuela,	150	138	183	152	439	638	16
había	187	138	212	152	439	638	16
sido	216	138	234	152	439	638	16
días	238	138	257	152	439	638	16
antes”.	261	138	292	152	439	638	16
Otro	296	138	315	152	439	638	16
comentario	319	138	369	152	439	638	16
expresado	43	152	89	166	439	638	16
por	93	152	107	166	439	638	16
una	110	152	127	166	439	638	16
de	130	152	142	166	439	638	16
las	145	152	158	166	439	638	16
docentes	161	152	202	166	439	638	16
asistentes	205	152	250	166	439	638	16
“…no	253	152	278	166	439	638	16
es	281	152	292	166	439	638	16
un	295	152	306	166	439	638	16
niño	310	152	328	166	439	638	16
falta	335	152	354	166	439	638	16
de	357	152	368	166	439	638	16
respeto,	43	166	79	180	439	638	16
es	81	166	92	180	439	638	16
mentiroso	95	166	139	180	439	638	16
y	141	166	146	180	439	638	16
tremendo”.	149	166	198	180	439	638	16
Es	57	194	68	208	439	638	16
evidente	74	194	112	208	439	638	16
que	117	194	134	208	439	638	16
el	140	194	147	208	439	638	16
estudiante	153	194	199	208	439	638	16
debe	205	194	227	208	439	638	16
tener	233	194	255	208	439	638	16
algún	261	194	286	208	439	638	16
problema	291	194	333	208	439	638	16
que	338	194	355	208	439	638	16
le	361	194	369	208	439	638	16
obstaculiza	43	208	93	222	439	638	16
ser	97	208	111	222	439	638	16
exitoso	115	208	147	222	439	638	16
en	151	208	162	222	439	638	16
los	166	208	179	222	439	638	16
estudios.	183	208	223	222	439	638	16
A	227	208	234	222	439	638	16
menos	237	208	267	222	439	638	16
que	272	208	288	222	439	638	16
tenga	293	208	318	222	439	638	16
problemas	322	208	369	222	439	638	16
psicológicos,	43	222	100	236	439	638	16
es	105	222	115	236	439	638	16
anormal	120	222	157	236	439	638	16
que	162	222	178	236	439	638	16
repruebe	183	222	223	236	439	638	16
casi	228	222	246	236	439	638	16
todas	251	222	276	236	439	638	16
las	281	222	293	236	439	638	16
asignaturas	298	222	350	236	439	638	16
del	355	222	369	236	439	638	16
curso.	43	236	70	250	439	638	16
De	73	236	85	250	439	638	16
allí	88	236	101	250	439	638	16
la	104	236	111	250	439	638	16
importancia	114	236	166	250	439	638	16
de	169	236	180	250	439	638	16
la	182	236	190	250	439	638	16
presencia	193	236	236	250	439	638	16
de	239	236	250	250	439	638	16
un	253	236	264	250	439	638	16
personal	267	236	305	250	439	638	16
especializado	308	236	368	250	439	638	16
en	43	250	54	264	439	638	16
las	59	250	72	264	439	638	16
escuelas	77	250	116	264	439	638	16
quien	122	250	146	264	439	638	16
pueda	151	250	179	264	439	638	16
atender	184	250	218	264	439	638	16
a	224	250	229	264	439	638	16
los	234	250	247	264	439	638	16
estudiantes	252	250	304	264	439	638	16
con	309	250	325	264	439	638	16
mayores	330	250	369	264	439	638	16
problemas	43	264	89	278	439	638	16
de	92	264	103	278	439	638	16
adaptación	106	264	155	278	439	638	16
social	158	264	183	278	439	638	16
o	186	264	191	278	439	638	16
de	194	264	205	278	439	638	16
rendimiento	208	264	260	278	439	638	16
académico.	263	264	314	278	439	638	16
Otro	57	292	76	306	439	638	16
caso	79	292	100	306	439	638	16
expuesto	102	292	143	306	439	638	16
fue	146	292	159	306	439	638	16
el	162	292	170	306	439	638	16
de	172	292	184	306	439	638	16
(Nombre	186	292	225	306	439	638	16
del	228	292	241	306	439	638	16
alumno),	244	292	282	306	439	638	16
“…siempre	285	292	334	306	439	638	16
ha	336	292	348	306	439	638	16
sido	350	292	368	306	439	638	16
un	43	306	54	320	439	638	16
niño	57	306	76	320	439	638	16
con	79	306	95	320	439	638	16
problemas	99	306	145	320	439	638	16
de	149	306	160	320	439	638	16
conducta,	163	306	207	320	439	638	16
desde	210	306	237	320	439	638	16
preescolar,	241	306	290	320	439	638	16
es	293	306	303	320	439	638	16
un	307	306	318	320	439	638	16
niño	321	306	340	320	439	638	16
súper	344	306	369	320	439	638	16
agresivo,	43	320	83	334	439	638	16
golpeó	88	320	118	334	439	638	16
a	123	320	128	334	439	638	16
una	133	320	150	334	439	638	16
niña…”	155	320	187	334	439	638	16
La	192	320	203	334	439	638	16
escuela	208	320	242	334	439	638	16
como	247	320	271	334	439	638	16
centro	276	320	304	334	439	638	16
de	309	320	320	334	439	638	16
formación	325	320	369	334	439	638	16
social	43	334	68	348	439	638	16
debería	70	334	104	348	439	638	16
contemplar	106	334	156	348	439	638	16
en	158	334	169	348	439	638	16
su	171	334	182	348	439	638	16
estructura	184	334	229	348	439	638	16
instancias	231	334	275	348	439	638	16
que	277	334	294	348	439	638	16
presten	296	334	330	348	439	638	16
especial	332	334	368	348	439	638	16
atención	43	348	80	362	439	638	16
a	87	348	93	362	439	638	16
los	100	348	113	362	439	638	16
alumnos	120	348	158	362	439	638	16
que	165	348	182	362	439	638	16
reiteradamente	189	348	256	362	439	638	16
demuestran	263	348	316	362	439	638	16
conductas	323	348	369	362	439	638	16
desviadas	43	362	88	376	439	638	16
socialmente,	90	362	146	376	439	638	16
no	148	362	159	376	439	638	16
esperar	162	362	195	376	439	638	16
a	198	362	203	376	439	638	16
que	205	362	222	376	439	638	16
el	224	362	232	376	439	638	16
joven	234	362	258	376	439	638	16
abandone	261	362	305	376	439	638	16
la	307	362	315	376	439	638	16
escuela	317	362	352	376	439	638	16
por	354	362	368	376	439	638	16
inadaptación,	43	376	102	390	439	638	16
lo	104	376	112	390	439	638	16
cual	114	376	133	390	439	638	16
contribuiría	135	376	184	390	439	638	16
a	187	376	192	390	439	638	16
un	194	376	206	390	439	638	16
mayor	208	376	236	390	439	638	16
riesgo	238	376	265	390	439	638	16
de	267	376	278	390	439	638	16
aprender	281	376	321	390	439	638	16
conductas	323	376	369	390	439	638	16
delincuenciales.	43	390	114	404	439	638	16
Culminada	57	404	105	418	439	638	16
la	108	404	115	418	439	638	16
reunión	118	404	152	418	439	638	16
se	155	404	165	418	439	638	16
solicitó	168	404	199	418	439	638	16
conversar	202	404	246	418	439	638	16
con	249	404	265	418	439	638	16
aquellos	268	404	305	418	439	638	16
docentes	308	404	349	418	439	638	16
que	352	404	368	418	439	638	16
expresaron	43	418	93	432	439	638	16
tener	95	418	118	432	439	638	16
mayores	121	418	159	432	439	638	16
inconvenientes	162	418	229	432	439	638	16
con	231	418	248	432	439	638	16
sus	250	418	266	432	439	638	16
secciones.	269	418	316	432	439	638	16
Como	57	446	83	460	439	638	16
resultado	86	446	127	460	439	638	16
de	129	446	140	460	439	638	16
este	143	446	161	460	439	638	16
sondeo	164	446	196	460	439	638	16
se	199	446	209	460	439	638	16
percibieron	212	446	261	460	439	638	16
algunas	263	446	298	460	439	638	16
inconsistencias	301	446	368	460	439	638	16
entre	43	460	65	474	439	638	16
lo	71	460	78	474	439	638	16
que	84	460	101	474	439	638	16
los	106	460	119	474	439	638	16
maestros	124	460	165	474	439	638	16
escriben	171	460	208	474	439	638	16
en	214	460	225	474	439	638	16
los	230	460	243	474	439	638	16
diarios	248	460	278	474	439	638	16
de	283	460	294	474	439	638	16
clase	300	460	323	474	439	638	16
y	328	460	333	474	439	638	16
lo	339	460	346	474	439	638	16
que	352	460	369	474	439	638	16
expresaron	43	474	93	488	439	638	16
en	96	474	107	488	439	638	16
la	110	474	118	488	439	638	16
conversación.	121	474	183	488	439	638	16
Por	186	474	201	488	439	638	16
ejemplo,	205	474	242	488	439	638	16
una	246	474	262	488	439	638	16
docente	265	474	301	488	439	638	16
reportó	304	474	336	488	439	638	16
peleas	339	474	368	488	439	638	16
en	43	488	54	502	439	638	16
el	58	488	66	502	439	638	16
aula,	70	488	92	502	439	638	16
luego	96	488	120	502	439	638	16
consideró	124	488	168	502	439	638	16
que	172	488	189	502	439	638	16
probablemente	193	488	260	502	439	638	16
no	264	488	275	502	439	638	16
eran	279	488	299	502	439	638	16
tales,	303	488	327	502	439	638	16
sino	331	488	350	502	439	638	16
por	354	488	368	502	439	638	16
efecto	43	502	70	516	439	638	16
del	76	502	89	516	439	638	16
estrés	95	502	123	516	439	638	16
estimó	129	502	158	516	439	638	16
que	164	502	181	516	439	638	16
“quizá	187	502	214	516	439	638	16
estaban	221	502	256	516	439	638	16
peleando”.	262	502	310	516	439	638	16
De	316	502	328	516	439	638	16
manera	335	502	368	516	439	638	16
similar,	43	516	74	530	439	638	16
existen	77	516	109	530	439	638	16
anotaciones	112	516	166	530	439	638	16
ambiguas,	169	516	215	530	439	638	16
como:	219	516	246	530	439	638	16
“se	249	516	263	530	439	638	16
portó	267	516	289	530	439	638	16
mal”	293	516	312	530	439	638	16
“molesta	316	516	354	530	439	638	16
en	357	516	369	530	439	638	16
clase”,	43	530	72	544	439	638	16
“sacado	76	530	111	544	439	638	16
de	115	530	126	544	439	638	16
clase	130	530	153	544	439	638	16
por	156	530	171	544	439	638	16
molestar”	175	530	216	544	439	638	16
y	220	530	225	544	439	638	16
otras	228	530	251	544	439	638	16
afines,	254	530	284	544	439	638	16
que	287	530	304	544	439	638	16
no	308	530	319	544	439	638	16
describían	322	530	368	544	439	638	16
la	43	544	50	558	439	638	16
situación.	56	544	98	558	439	638	16
En	103	544	116	558	439	638	16
vista	121	544	142	558	439	638	16
de	147	544	158	558	439	638	16
estas	164	544	188	558	439	638	16
discrepancias,	193	544	257	558	439	638	16
surge	263	544	288	558	439	638	16
la	293	544	301	558	439	638	16
necesidad	306	544	352	558	439	638	16
de	357	544	368	558	439	638	16
profundizar	43	558	93	572	439	638	16
las	96	558	109	572	439	638	16
múltiples	112	558	152	572	439	638	16
interacciones	155	558	214	572	439	638	16
que	218	558	234	572	439	638	16
se	238	558	249	572	439	638	16
dan	252	558	269	572	439	638	16
en	272	558	283	572	439	638	16
las	287	558	300	572	439	638	16
aulas	303	558	327	572	439	638	16
de	331	558	342	572	439	638	16
clase	345	558	369	572	439	638	16
Revista	41	586	67	598	439	638	16
de	70	586	77	598	439	638	16
Investigación	80	586	127	598	439	638	16
Nº	129	586	139	598	439	638	16
75	141	586	150	598	439	638	16
Vol.	152	586	167	598	439	638	16
36.	169	586	180	598	439	638	16
Enero	183	586	204	598	439	638	16
–	206	586	211	598	439	638	16
Abril	213	586	231	598	439	638	16
2012	234	586	251	598	439	638	16
48	358	588	369	601	439	638	16
La	95	56	105	68	439	638	17
disciplina	108	56	141	68	439	638	17
escolar	144	56	167	68	439	638	17
a	169	56	174	68	439	638	17
partir	176	56	196	68	439	638	17
de	198	56	206	68	439	638	17
los	208	56	218	68	439	638	17
registros	220	56	249	68	439	638	17
diarios	252	56	275	68	439	638	17
de	277	56	285	68	439	638	17
clase	287	56	304	68	439	638	17
en	306	56	314	68	439	638	17
una	316	56	330	68	439	638	17
escuela	332	56	357	68	439	638	17
venezolana	359	56	398	68	439	638	17
venezolanas	71	82	127	96	439	638	17
a	129	82	135	96	439	638	17
fin	137	82	148	96	439	638	17
propiciar	150	82	188	96	439	638	17
en	191	82	202	96	439	638	17
los	204	82	217	96	439	638	17
docentes	219	82	260	96	439	638	17
oportunidades	262	82	326	96	439	638	17
para	328	82	348	96	439	638	17
reflexionar	350	82	397	96	439	638	17
sobre	71	96	96	110	439	638	17
lo	99	96	107	110	439	638	17
que	109	96	126	110	439	638	17
han	129	96	146	110	439	638	17
escrito	148	96	178	110	439	638	17
antes	181	96	205	110	439	638	17
de	208	96	219	110	439	638	17
tomar	222	96	248	110	439	638	17
decisiones	250	96	298	110	439	638	17
que	301	96	317	110	439	638	17
pudiesen	320	96	361	110	439	638	17
originar	363	96	397	110	439	638	17
sanciones	71	110	116	124	439	638	17
no	119	110	130	124	439	638	17
apropiadas	133	110	182	124	439	638	17
a	185	110	190	124	439	638	17
los	193	110	206	124	439	638	17
educandos.	209	110	260	124	439	638	17
CONCLUSIONES	71	136	151	150	439	638	17
Las	85	163	101	177	439	638	17
anotaciones	104	163	158	177	439	638	17
que	161	163	178	177	439	638	17
los	181	163	194	177	439	638	17
docentes	197	163	238	177	439	638	17
hacen	241	163	268	177	439	638	17
en	271	163	282	177	439	638	17
el	286	163	293	177	439	638	17
diario	296	163	321	177	439	638	17
de	324	163	335	177	439	638	17
clase	338	163	362	177	439	638	17
son	365	163	381	177	439	638	17
las	384	163	397	177	439	638	17
evidencias	71	177	118	191	439	638	17
que	122	177	139	191	439	638	17
llevan	143	177	169	191	439	638	17
a	173	177	179	191	439	638	17
los	183	177	196	191	439	638	17
consejos	200	177	239	191	439	638	17
de	243	177	255	191	439	638	17
sección,	259	177	295	191	439	638	17
pero	299	177	319	191	439	638	17
se	324	177	334	191	439	638	17
constató	338	177	376	191	439	638	17
que	380	177	397	191	439	638	17
las	71	191	84	205	439	638	17
mismas	90	191	125	205	439	638	17
no	128	191	139	205	439	638	17
siempre	142	191	178	205	439	638	17
son	181	191	197	205	439	638	17
fiables,	200	191	232	205	439	638	17
debido	235	191	265	205	439	638	17
a	268	191	274	205	439	638	17
que	277	191	294	205	439	638	17
en	297	191	308	205	439	638	17
las	311	191	324	205	439	638	17
conversaciones	327	191	397	205	439	638	17
los	71	205	84	219	439	638	17
docentes	87	205	128	219	439	638	17
expresaron	131	205	181	219	439	638	17
contradicciones.	185	205	257	219	439	638	17
De	260	205	273	219	439	638	17
allí	277	205	290	219	439	638	17
que	293	205	310	219	439	638	17
las	313	205	326	219	439	638	17
decisiones	329	205	377	219	439	638	17
que	380	205	397	219	439	638	17
se	71	219	81	233	439	638	17
toman	85	219	113	233	439	638	17
con	117	219	133	233	439	638	17
base	137	219	159	233	439	638	17
en	163	219	174	233	439	638	17
estos	178	219	202	233	439	638	17
registros	206	219	244	233	439	638	17
deben	248	219	276	233	439	638	17
ser	280	219	294	233	439	638	17
revisadas	298	219	341	233	439	638	17
a	345	219	350	233	439	638	17
objeto	354	219	382	233	439	638	17
de	386	219	397	233	439	638	17
constatar	71	233	112	247	439	638	17
su	115	233	125	247	439	638	17
pertinencia	128	233	177	247	439	638	17
y	180	233	185	247	439	638	17
aplicabilidad.	188	233	245	247	439	638	17
Los	85	261	101	275	439	638	17
consejos	107	261	146	275	439	638	17
de	152	261	163	275	439	638	17
sección	169	261	202	275	439	638	17
son	208	261	224	275	439	638	17
espacios	230	261	269	275	439	638	17
en	275	261	286	275	439	638	17
donde	292	261	319	275	439	638	17
se	325	261	336	275	439	638	17
discuten	341	261	378	275	439	638	17
las	384	261	397	275	439	638	17
situaciones	71	275	121	289	439	638	17
académicas	122	275	176	289	439	638	17
y	177	275	182	289	439	638	17
administrativas	184	275	250	289	439	638	17
de	252	275	263	289	439	638	17
cada	264	275	286	289	439	638	17
grado,	287	275	316	289	439	638	17
deben	317	275	345	289	439	638	17
constituirse	346	275	397	289	439	638	17
en	71	289	82	303	439	638	17
entes	85	289	110	303	439	638	17
que	113	289	129	303	439	638	17
cada	132	289	154	303	439	638	17
vez	157	289	173	303	439	638	17
aporten	176	289	210	303	439	638	17
mejores	213	289	248	303	439	638	17
elementos	251	289	298	303	439	638	17
que	301	289	317	303	439	638	17
puedan	320	289	354	303	439	638	17
proponer	357	289	397	303	439	638	17
acciones	71	303	110	317	439	638	17
correctivas	112	303	161	317	439	638	17
a	163	303	168	317	439	638	17
los	170	303	183	317	439	638	17
comportamientos	185	303	262	317	439	638	17
problemáticos	264	303	326	317	439	638	17
de	328	303	339	317	439	638	17
los	341	303	354	317	439	638	17
alumnos.	356	303	397	317	439	638	17
La	85	331	96	345	439	638	17
institución	102	331	147	345	439	638	17
escolar	153	331	185	345	439	638	17
está	192	331	210	345	439	638	17
en	217	331	228	345	439	638	17
la	234	331	242	345	439	638	17
obligación	248	331	293	345	439	638	17
de	299	331	310	345	439	638	17
generar	317	331	351	345	439	638	17
acciones	357	331	397	345	439	638	17
permanentes	71	345	129	359	439	638	17
en	135	345	146	359	439	638	17
el	152	345	160	359	439	638	17
tiempo	166	345	196	359	439	638	17
que	202	345	219	359	439	638	17
puedan	225	345	258	359	439	638	17
revertir	264	345	295	359	439	638	17
los	301	345	314	359	439	638	17
comportamientos	320	345	397	359	439	638	17
sociales	71	359	107	373	439	638	17
no	110	359	121	373	439	638	17
deseados	124	359	167	373	439	638	17
en	170	359	181	373	439	638	17
los	184	359	196	373	439	638	17
estudiantes.	199	359	253	373	439	638	17
De	256	359	269	373	439	638	17
tal	271	359	282	373	439	638	17
manera,	285	359	321	373	439	638	17
que	324	359	341	373	439	638	17
los	343	359	356	373	439	638	17
alumnos	359	359	397	373	439	638	17
se	71	373	81	387	439	638	17
adapten	87	373	123	387	439	638	17
socialmente	129	373	182	387	439	638	17
a	188	373	193	387	439	638	17
los	199	373	211	387	439	638	17
procesos	217	373	257	387	439	638	17
escolares	263	373	306	387	439	638	17
y	311	373	316	387	439	638	17
los	322	373	335	387	439	638	17
docentes	340	373	381	387	439	638	17
se	386	373	397	387	439	638	17
constituyan	71	387	121	401	439	638	17
en	125	387	136	401	439	638	17
el	140	387	148	401	439	638	17
punto	152	387	177	401	439	638	17
de	180	387	191	401	439	638	17
soporte	195	387	228	401	439	638	17
y	232	387	237	401	439	638	17
guía	241	387	260	401	439	638	17
de	264	387	275	401	439	638	17
la	279	387	287	401	439	638	17
convivencia	290	387	343	401	439	638	17
escolar.	346	387	381	401	439	638	17
En	385	387	397	401	439	638	17
otras	71	401	93	415	439	638	17
palabras,	96	401	137	415	439	638	17
es	140	401	151	415	439	638	17
un	154	401	165	415	439	638	17
ejercicio	168	401	205	415	439	638	17
que	208	401	225	415	439	638	17
debe	228	401	250	415	439	638	17
contribuir	253	401	294	415	439	638	17
a	297	401	303	415	439	638	17
inhibir	306	401	332	415	439	638	17
las	335	401	348	415	439	638	17
conductas	351	401	397	415	439	638	17
negativas	71	415	114	429	439	638	17
de	116	415	128	429	439	638	17
los	130	415	143	429	439	638	17
muchachos	146	415	197	429	439	638	17
y	200	415	205	429	439	638	17
fomentar	208	415	247	429	439	638	17
su	250	415	260	429	439	638	17
desarrollo	263	415	307	429	439	638	17
socio-emocional.	310	415	385	429	439	638	17
Sobre	85	443	112	457	439	638	17
la	114	443	122	457	439	638	17
base	124	443	146	457	439	638	17
de	148	443	159	457	439	638	17
los	162	443	175	457	439	638	17
resultados	177	443	223	457	439	638	17
y	225	443	230	457	439	638	17
conclusiones	233	443	290	457	439	638	17
a	293	443	298	457	439	638	17
los	301	443	314	457	439	638	17
que	316	443	333	457	439	638	17
se	335	443	345	457	439	638	17
llegaron	348	443	383	457	439	638	17
en	386	443	397	457	439	638	17
este	71	457	90	471	439	638	17
estudio,	93	457	128	471	439	638	17
se	130	457	141	471	439	638	17
propone:	144	457	183	471	439	638	17
•	71	485	75	498	439	638	17
•	71	541	75	554	439	638	17
49	69	588	81	601	439	638	17
Los	89	485	105	499	439	638	17
consejos	109	485	149	499	439	638	17
de	153	485	165	499	439	638	17
secciones	169	485	214	499	439	638	17
deberían	218	485	258	499	439	638	17
convertirse	262	485	311	499	439	638	17
en	315	485	327	499	439	638	17
un	331	485	342	499	439	638	17
espacio	347	485	381	499	439	638	17
de	386	485	397	499	439	638	17
reflexión	89	499	127	513	439	638	17
del	131	499	145	513	439	638	17
desempeño	149	499	201	513	439	638	17
del	206	499	219	513	439	638	17
docente,	224	499	262	513	439	638	17
más	267	499	286	513	439	638	17
que	290	499	307	513	439	638	17
un	311	499	323	513	439	638	17
lugar	327	499	349	513	439	638	17
donde	354	499	382	513	439	638	17
se	386	499	397	513	439	638	17
estudian	89	513	127	527	439	638	17
los	131	513	144	527	439	638	17
comportamientos	148	513	225	527	439	638	17
antisociales	230	513	282	527	439	638	17
de	286	513	297	527	439	638	17
los	302	513	315	527	439	638	17
estudiantes	319	513	370	527	439	638	17
y	375	513	380	527	439	638	17
las	384	513	397	527	439	638	17
sanciones	89	527	134	541	439	638	17
que	137	527	153	541	439	638	17
han	156	527	173	541	439	638	17
de	176	527	187	541	439	638	17
imponerse.	189	527	239	541	439	638	17
Al	89	541	98	555	439	638	17
cambiar	100	541	135	555	439	638	17
la	138	541	145	555	439	638	17
posición	148	541	184	555	439	638	17
desde	186	541	214	555	439	638	17
donde	216	541	244	555	439	638	17
se	246	541	256	555	439	638	17
analizan	259	541	296	555	439	638	17
las	298	541	311	555	439	638	17
situaciones	313	541	363	555	439	638	17
que	365	541	382	555	439	638	17
los	384	541	397	555	439	638	17
docentes	89	555	129	569	439	638	17
consideran	133	555	182	569	439	638	17
conflictivas	185	555	234	569	439	638	17
con	237	555	254	569	439	638	17
los	257	555	270	569	439	638	17
alumnos,	273	555	314	569	439	638	17
se	317	555	328	569	439	638	17
podría	331	555	360	569	439	638	17
trabajar	363	555	397	569	439	638	17
en	89	569	100	583	439	638	17
la	102	569	110	583	439	638	17
inserción	112	569	152	583	439	638	17
en	154	569	165	583	439	638	17
la	167	569	175	583	439	638	17
red	177	569	191	583	439	638	17
de	193	569	205	583	439	638	17
relaciones	207	569	252	583	439	638	17
sociales	254	569	290	583	439	638	17
de	292	569	304	583	439	638	17
la	306	569	313	583	439	638	17
escuela	315	569	350	583	439	638	17
a	352	569	358	583	439	638	17
aquellos	360	569	397	583	439	638	17
Revista	188	586	215	598	439	638	17
de	217	586	225	598	439	638	17
Investigación	227	586	274	598	439	638	17
Nº	277	586	286	598	439	638	17
75	288	586	297	598	439	638	17
Vol.	299	586	314	598	439	638	17
36.	317	586	328	598	439	638	17
Enero	330	586	351	598	439	638	17
–	353	586	358	598	439	638	17
Abril	360	586	379	598	439	638	17
2012	381	586	398	598	439	638	17
Freddy	177	56	202	68	439	638	18
Mayora	204	56	232	68	439	638	18
,	234	56	237	68	439	638	18
Ninoska	239	56	269	68	439	638	18
Rojas	271	56	290	68	439	638	18
,	293	56	295	68	439	638	18
Margarita	297	56	334	68	439	638	18
García	336	56	359	68	439	638	18
T.	361	56	369	68	439	638	18
•	43	110	47	123	439	638	18
•	43	194	47	207	439	638	18
individuos	61	82	105	96	439	638	18
que	109	82	126	96	439	638	18
presenten	130	82	175	96	439	638	18
mayores	179	82	217	96	439	638	18
problemas	221	82	268	96	439	638	18
de	272	82	283	96	439	638	18
comportamiento	288	82	359	96	439	638	18
y	364	82	369	96	439	638	18
adaptación.	61	96	112	110	439	638	18
Este	61	110	81	124	439	638	18
cambio	87	110	119	124	439	638	18
de	126	110	137	124	439	638	18
perspectiva	144	110	195	124	439	638	18
requiere	202	110	239	124	439	638	18
de	245	110	257	124	439	638	18
un	263	110	274	124	439	638	18
intenso	281	110	313	124	439	638	18
trabajo	320	110	351	124	439	638	18
de	357	110	369	124	439	638	18
sensibilización	61	124	125	138	439	638	18
social	132	124	158	138	439	638	18
al	165	124	173	138	439	638	18
grupo	181	124	206	138	439	638	18
de	214	124	225	138	439	638	18
docentes	232	124	273	138	439	638	18
mediante	280	124	322	138	439	638	18
acciones	329	124	368	138	439	638	18
promovidas	61	138	112	152	439	638	18
por	118	138	132	152	439	638	18
las	138	138	151	152	439	638	18
autoridades	157	138	209	152	439	638	18
de	215	138	226	152	439	638	18
cada	231	138	253	152	439	638	18
centro	259	138	286	152	439	638	18
educativo.	292	138	338	152	439	638	18
Estas	343	138	368	152	439	638	18
actividades	61	152	111	166	439	638	18
también	114	152	149	166	439	638	18
podrían	152	152	186	166	439	638	18
ser	189	152	203	166	439	638	18
concertadas	206	152	261	166	439	638	18
con	264	152	280	166	439	638	18
las	283	152	296	166	439	638	18
instituciones	299	152	354	166	439	638	18
de	357	152	369	166	439	638	18
educación	61	166	106	180	439	638	18
superior	110	166	146	180	439	638	18
y	149	166	154	180	439	638	18
otras	157	166	180	180	439	638	18
organizaciones	183	166	250	180	439	638	18
interesadas	254	166	305	180	439	638	18
en	309	166	320	180	439	638	18
brindar	323	166	355	180	439	638	18
su	358	166	369	180	439	638	18
apoyo.	61	180	91	194	439	638	18
Para	61	194	82	208	439	638	18
enriquecer	87	194	135	208	439	638	18
esta	141	194	159	208	439	638	18
perspectiva	165	194	216	208	439	638	18
se	222	194	233	208	439	638	18
haría	239	194	261	208	439	638	18
cada	267	194	289	208	439	638	18
sección	295	194	329	208	439	638	18
debería	335	194	368	208	439	638	18
incorporar	61	208	106	222	439	638	18
una	110	208	127	222	439	638	18
representación	132	208	198	222	439	638	18
de	203	208	214	222	439	638	18
los	218	208	231	222	439	638	18
alumnos,	236	208	276	222	439	638	18
y	281	208	286	222	439	638	18
si	291	208	298	222	439	638	18
es	303	208	313	222	439	638	18
posible,	318	208	353	222	439	638	18
un	357	208	369	222	439	638	18
representante	61	222	122	236	439	638	18
o	126	222	132	236	439	638	18
padre.	136	222	164	236	439	638	18
La	168	222	179	236	439	638	18
incorporación	183	222	243	236	439	638	18
de	247	222	258	236	439	638	18
estos	262	222	286	236	439	638	18
sujetos	290	222	321	236	439	638	18
daría	325	222	348	236	439	638	18
una	352	222	368	236	439	638	18
visión	61	236	86	250	439	638	18
más	89	236	108	250	439	638	18
amplia	110	236	140	250	439	638	18
a	142	236	148	250	439	638	18
los	150	236	163	250	439	638	18
planteamientos	166	236	234	250	439	638	18
y	236	236	241	250	439	638	18
problemas	244	236	290	250	439	638	18
relacionados	293	236	350	250	439	638	18
con	352	236	369	250	439	638	18
el	61	250	68	264	439	638	18
grupo.	71	250	99	264	439	638	18
REFERENCIAS	43	276	114	290	439	638	18
Bandura,	43	302	83	316	439	638	18
A.	86	302	95	316	439	638	18
(1984).	99	302	131	316	439	638	18
Teoría	134	303	162	316	439	638	18
del	165	303	179	316	439	638	18
aprendizaje	182	303	234	316	439	638	18
social.	237	303	266	316	439	638	18
Madrid:	269	302	302	316	439	638	18
Espasa-Calpe	306	302	368	316	439	638	18
S.A	54	316	70	329	439	638	18
Blandón,	43	329	82	342	439	638	18
M;	84	329	96	342	439	638	18
Patiño,	98	329	129	342	439	638	18
M;	132	329	143	342	439	638	18
Yuste,	145	329	173	342	439	638	18
L.	175	329	184	342	439	638	18
(1991).	186	329	218	342	439	638	18
Cumplen	220	329	260	342	439	638	18
los	263	329	275	342	439	638	18
castigos	278	329	315	342	439	638	18
una	317	329	334	342	439	638	18
función	336	329	368	342	439	638	18
educativa.	54	342	99	355	439	638	18
Serie	104	342	127	355	439	638	18
Alegría	132	342	163	355	439	638	18
de	168	342	179	355	439	638	18
Enseñar.	184	342	223	355	439	638	18
4°	228	342	237	355	439	638	18
edición.	242	342	276	355	439	638	18
Quindío,	281	342	319	355	439	638	18
Colombia:	323	342	368	355	439	638	18
Fundación	54	355	101	369	439	638	18
para	103	355	123	369	439	638	18
la	126	355	134	369	439	638	18
Educación	137	355	183	369	439	638	18
Superior,	186	355	226	369	439	638	18
FES	229	355	248	369	439	638	18
Castillo,	43	368	78	382	439	638	18
M.	82	368	93	382	439	638	18
(2006).	97	368	129	382	439	638	18
Convivencia	133	369	187	382	439	638	18
escolar	191	369	223	382	439	638	18
con	227	369	244	382	439	638	18
enfoque	248	369	284	382	439	638	18
de	288	369	299	382	439	638	18
cultura	303	369	333	382	439	638	18
para	337	369	357	382	439	638	18
la	361	369	368	382	439	638	18
paz:	54	382	73	395	439	638	18
construcción	77	382	133	395	439	638	18
colectiva.	138	382	179	395	439	638	18
Tesis	183	382	206	395	439	638	18
doctoral	210	382	246	395	439	638	18
no	250	382	261	395	439	638	18
publicada,	266	382	311	395	439	638	18
Universidad	316	382	368	395	439	638	18
Pedagógica	54	395	107	408	439	638	18
Experimental	110	395	168	408	439	638	18
Libertador,	171	395	218	408	439	638	18
Instituto	221	395	256	408	439	638	18
Pedagógico	259	395	312	408	439	638	18
de	315	395	326	408	439	638	18
Caracas,	328	395	369	408	439	638	18
Caracas	54	408	91	421	439	638	18
Castro,	43	421	75	435	439	638	18
A.	77	421	86	435	439	638	18
(2004).	89	421	121	435	439	638	18
Desaprender	124	421	181	435	439	638	18
la	184	421	192	435	439	638	18
violencia.	195	421	237	435	439	638	18
Buenos	239	421	273	435	439	638	18
Aires:	275	421	301	435	439	638	18
Bonum	304	421	335	435	439	638	18
Cava,	43	434	69	448	439	638	18
M.,	73	434	87	448	439	638	18
Musitu,	91	434	124	448	439	638	18
G.	128	434	139	448	439	638	18
(2002).	143	434	175	448	439	638	18
La	179	435	190	448	439	638	18
convivencia	195	435	247	448	439	638	18
en	251	435	262	448	439	638	18
la	267	435	275	448	439	638	18
escuela.	279	435	316	448	439	638	18
Barcelona.	321	434	369	448	439	638	18
España:	54	448	91	461	439	638	18
Editorial	93	448	129	461	439	638	18
Paidós	132	448	163	461	439	638	18
Ibérica	166	448	196	461	439	638	18
Cecodap.	43	461	85	474	439	638	18
(2001).	89	461	120	474	439	638	18
Violencia	124	461	164	474	439	638	18
en	167	461	179	474	439	638	18
los	182	461	195	474	439	638	18
pupitres.	198	461	236	474	439	638	18
Voces	240	461	267	474	439	638	18
para	271	461	291	474	439	638	18
el	294	461	302	474	439	638	18
Cambio	305	461	339	474	439	638	18
N°	343	461	354	474	439	638	18
41	357	461	369	474	439	638	18
octubre	54	474	87	487	439	638	18
2001	90	474	112	487	439	638	18
Cerezo,	43	487	78	501	439	638	18
F.	80	487	88	501	439	638	18
(2001).	91	487	123	501	439	638	18
La	125	487	136	501	439	638	18
violencia	139	487	178	501	439	638	18
en	181	487	192	501	439	638	18
las	195	487	208	501	439	638	18
aulas.	210	487	237	501	439	638	18
Madrid:	240	487	273	501	439	638	18
Pirámide	276	487	315	501	439	638	18
De	43	500	55	514	439	638	18
Prince,	61	500	92	514	439	638	18
Y.	98	500	106	514	439	638	18
(2003).	111	500	143	514	439	638	18
Comportamientos	149	501	228	514	439	638	18
violentos	233	501	273	514	439	638	18
en	278	501	289	514	439	638	18
las	295	501	308	514	439	638	18
instituciones	313	501	368	514	439	638	18
educativas.	54	514	104	527	439	638	18
Disponible	111	514	157	527	439	638	18
http://cecodap.org.ve/sub/inf/opinion/violencia.	163	514	368	527	439	638	18
html.	54	527	76	540	439	638	18
[Consulta,	78	527	123	540	439	638	18
Enero	126	527	153	540	439	638	18
2003]	156	527	181	540	439	638	18
Egea,	43	540	69	554	439	638	18
L.	71	540	80	554	439	638	18
(1991).	82	540	114	554	439	638	18
Violencia	116	540	157	554	439	638	18
infantil	159	540	188	554	439	638	18
y	191	540	196	554	439	638	18
espacio	199	540	233	554	439	638	18
geográfico.	236	540	285	554	439	638	18
Reflexión	288	540	329	554	439	638	18
en	332	540	343	554	439	638	18
torno	346	540	368	554	439	638	18
al	54	554	62	567	439	638	18
ejercicio	64	554	101	567	439	638	18
docente	103	554	139	567	439	638	18
en	142	554	153	567	439	638	18
una	155	554	172	567	439	638	18
comunidad	175	554	223	567	439	638	18
signada	226	554	261	567	439	638	18
por	264	554	278	567	439	638	18
la	281	554	288	567	439	638	18
violencia.	291	554	333	567	439	638	18
Revista	335	554	369	567	439	638	18
Geodidáctica	54	567	112	581	439	638	18
de	115	567	126	581	439	638	18
Venezuela	129	567	176	581	439	638	18
año	179	567	195	581	439	638	18
3	198	567	204	581	439	638	18
N°5	206	567	223	581	439	638	18
enero	226	567	252	581	439	638	18
julio.	254	567	275	581	439	638	18
Caracas	278	567	315	581	439	638	18
Revista	41	586	67	598	439	638	18
de	70	586	77	598	439	638	18
Investigación	80	586	127	598	439	638	18
Nº	129	586	139	598	439	638	18
75	141	586	150	598	439	638	18
Vol.	152	586	167	598	439	638	18
36.	169	586	180	598	439	638	18
Enero	183	586	204	598	439	638	18
–	206	586	211	598	439	638	18
Abril	213	586	231	598	439	638	18
2012	234	586	251	598	439	638	18
50	358	588	369	601	439	638	18
La	95	56	105	68	439	638	19
disciplina	108	56	141	68	439	638	19
escolar	144	56	167	68	439	638	19
a	169	56	174	68	439	638	19
partir	176	56	196	68	439	638	19
de	198	56	206	68	439	638	19
los	208	56	218	68	439	638	19
registros	220	56	249	68	439	638	19
diarios	252	56	275	68	439	638	19
de	277	56	285	68	439	638	19
clase	287	56	304	68	439	638	19
en	306	56	314	68	439	638	19
una	316	56	330	68	439	638	19
escuela	332	56	357	68	439	638	19
venezolana	359	56	398	68	439	638	19
Esté,	71	82	94	96	439	638	19
A.	99	82	108	96	439	638	19
(1999).	114	82	146	96	439	638	19
El	151	82	160	96	439	638	19
aula	166	82	185	96	439	638	19
punitiva.	191	82	228	96	439	638	19
Descripción	233	82	286	96	439	638	19
y	291	82	296	96	439	638	19
característica	302	82	362	96	439	638	19
de	367	82	378	96	439	638	19
las	384	82	397	96	439	638	19
actividades	82	96	132	109	439	638	19
en	135	96	146	109	439	638	19
el	149	96	157	109	439	638	19
aula	159	96	178	109	439	638	19
de	181	96	192	109	439	638	19
clase.	195	96	221	109	439	638	19
Caracas:	223	96	263	109	439	638	19
Publicaciones	266	96	328	109	439	638	19
UCAB.	330	96	361	109	439	638	19
Tercera	363	96	397	109	439	638	19
edición	82	109	114	123	439	638	19
Fernández	71	123	119	136	439	638	19
Enguita,	121	123	158	136	439	638	19
M.	161	123	172	136	439	638	19
(1997).	175	123	206	136	439	638	19
La	209	123	220	136	439	638	19
escuela	223	123	258	136	439	638	19
a	260	123	266	136	439	638	19
examen.	269	123	307	136	439	638	19
Madrid.	310	123	343	136	439	638	19
Pirámide	346	123	385	136	439	638	19
Fernández,	71	136	121	150	439	638	19
I.	124	136	129	150	439	638	19
(1999).	132	136	164	150	439	638	19
Prevención	166	136	216	150	439	638	19
de	218	136	229	150	439	638	19
la	232	136	240	150	439	638	19
violencia	242	136	281	150	439	638	19
y	283	136	288	150	439	638	19
resolución	291	136	336	150	439	638	19
de	339	136	350	150	439	638	19
conflictos.	352	136	397	150	439	638	19
El	82	150	91	163	439	638	19
clima	94	150	117	163	439	638	19
escolar	120	150	152	163	439	638	19
como	155	150	179	163	439	638	19
factor	182	150	207	163	439	638	19
de	210	150	221	163	439	638	19
calidad.	224	150	258	163	439	638	19
Madrid:	261	150	295	163	439	638	19
Narcea	297	150	330	163	439	638	19
Foucault,	71	163	112	177	439	638	19
M.	114	163	126	177	439	638	19
(1976).	128	163	160	177	439	638	19
Vigilar	162	163	190	177	439	638	19
y	192	163	197	177	439	638	19
castigar.	200	163	237	177	439	638	19
Argentina:	240	163	285	177	439	638	19
Siglo	288	163	310	177	439	638	19
XXI.	313	163	331	177	439	638	19
31°	334	163	349	177	439	638	19
edición	352	163	383	177	439	638	19
en	386	163	397	177	439	638	19
español	82	177	117	190	439	638	19
2001	120	177	142	190	439	638	19
Jackson,	71	190	110	204	439	638	19
Ph.	113	190	128	204	439	638	19
(1996).	130	190	162	204	439	638	19
La	164	190	175	204	439	638	19
vida	178	190	196	204	439	638	19
en	199	190	210	204	439	638	19
las	212	190	225	204	439	638	19
aulas.	227	190	254	204	439	638	19
Madrid:	257	190	290	204	439	638	19
Morata	292	190	323	204	439	638	19
(4°	326	190	339	204	439	638	19
reimpresión)	341	190	397	204	439	638	19
Ley	71	204	87	217	439	638	19
Orgánica	90	204	130	217	439	638	19
de	133	204	144	217	439	638	19
Educación	147	204	194	217	439	638	19
(1980).	196	204	228	217	439	638	19
Gaceta	231	204	263	217	439	638	19
oficial	266	204	292	217	439	638	19
2635.	294	204	319	217	439	638	19
Julio	322	204	343	217	439	638	19
28,1980	345	204	382	217	439	638	19
Morales,	71	217	109	231	439	638	19
T.	112	217	120	231	439	638	19
(2005).	123	217	155	231	439	638	19
Es	158	217	170	231	439	638	19
tiempo	173	217	203	231	439	638	19
de	206	217	217	231	439	638	19
romper	220	217	252	231	439	638	19
con	255	217	271	231	439	638	19
el	274	217	282	231	439	638	19
maltrato	285	217	321	231	439	638	19
escolar.	325	217	359	231	439	638	19
México:	362	217	397	231	439	638	19
Cimacnoticias.	82	231	147	244	439	638	19
Periodismo	153	231	203	244	439	638	19
con	209	231	225	244	439	638	19
perspectivas	231	231	287	244	439	638	19
de	293	231	304	244	439	638	19
género.	310	231	344	244	439	638	19
Disponible	350	231	397	244	439	638	19
en:	82	244	96	258	439	638	19
http://www.cimacnoticias.com/noticias/05ago/s05083008.html	102	244	397	258	439	638	19
[Consulta	82	258	124	271	439	638	19
2006,	127	258	152	271	439	638	19
Agosto	154	258	186	271	439	638	19
20]	188	258	202	271	439	638	19
Moreno,	71	271	108	285	439	638	19
M.,	110	271	124	285	439	638	19
Vacas,	126	271	156	285	439	638	19
C.,	159	271	171	285	439	638	19
Roa,	174	271	195	285	439	638	19
J.	197	271	205	285	439	638	19
(2006).	208	271	239	285	439	638	19
Victimización	242	271	300	285	439	638	19
escolar	302	271	335	285	439	638	19
y	337	271	342	285	439	638	19
clima	344	271	368	285	439	638	19
socio-	370	271	397	285	439	638	19
familiar.	82	285	117	298	439	638	19
Revista	119	285	152	298	439	638	19
Iberoamericana	154	285	224	298	439	638	19
de	226	285	237	298	439	638	19
Educación	239	285	286	298	439	638	19
[Revista	288	285	324	298	439	638	19
en	326	285	337	298	439	638	19
línea],	339	285	367	298	439	638	19
40	369	285	380	298	439	638	19
(6),	382	285	397	298	439	638	19
1-20.	82	298	105	312	439	638	19
Disponible:	111	298	161	312	439	638	19
http://www.rieoei.org/investigacion27.htm	167	298	348	312	439	638	19
[Consulta	355	298	397	312	439	638	19
2007,	82	312	107	325	439	638	19
Enero	110	312	137	325	439	638	19
13]	139	312	153	325	439	638	19
Olweus,	71	325	107	339	439	638	19
D.	112	325	122	339	439	638	19
(1998).	127	325	158	339	439	638	19
Conductas	163	325	211	339	439	638	19
de	216	325	227	339	439	638	19
acoso	232	325	258	339	439	638	19
y	263	325	268	339	439	638	19
amenazas	273	325	319	339	439	638	19
entre	324	325	346	339	439	638	19
escolares.	351	325	397	339	439	638	19
Madrid:	82	339	116	352	439	638	19
Morata	118	339	149	352	439	638	19
Pérez	71	352	97	366	439	638	19
Gómez,	102	352	137	366	439	638	19
A.	141	352	151	366	439	638	19
I.	156	352	161	366	439	638	19
(1998a).	166	352	204	366	439	638	19
La	209	352	220	366	439	638	19
función	225	352	257	366	439	638	19
y	262	352	267	366	439	638	19
la	272	352	280	366	439	638	19
formación	285	352	329	366	439	638	19
del	334	352	347	366	439	638	19
profesor/a	352	352	397	366	439	638	19
en	82	366	93	379	439	638	19
la	99	366	106	379	439	638	19
enseñanza	112	366	161	379	439	638	19
para	166	366	186	379	439	638	19
la	191	366	199	379	439	638	19
comprensión.	204	366	264	379	439	638	19
Diferentes	270	366	315	379	439	638	19
perspectivas.	320	366	379	379	439	638	19
En	385	366	397	379	439	638	19
Gimeno	82	379	117	393	439	638	19
Sacristán	120	379	162	393	439	638	19
J	165	379	170	393	439	638	19
y	174	379	179	393	439	638	19
Pérez	182	379	208	393	439	638	19
Gómez	211	379	243	393	439	638	19
A.	246	379	256	393	439	638	19
I.	259	379	264	393	439	638	19
Comprender	268	379	323	393	439	638	19
y	326	379	331	393	439	638	19
transformar	335	379	386	393	439	638	19
la	389	379	397	393	439	638	19
enseñanza.	82	393	134	406	439	638	19
Madrid:	137	393	170	406	439	638	19
Morata.	173	393	207	406	439	638	19
pp	210	393	221	406	439	638	19
398-424	223	393	260	406	439	638	19
Pérez	71	406	97	420	439	638	19
Gómez,	100	406	135	420	439	638	19
A.	137	406	147	420	439	638	19
I.	149	406	155	420	439	638	19
(1998c).	158	406	195	420	439	638	19
Enseñanza	197	406	247	420	439	638	19
para	250	406	270	420	439	638	19
la	273	406	281	420	439	638	19
comprensión.	284	406	344	420	439	638	19
En	347	406	359	420	439	638	19
Gimeno	362	406	397	420	439	638	19
Sacristán	82	420	124	433	439	638	19
J	127	420	132	433	439	638	19
y	135	420	140	433	439	638	19
Pérez	144	420	170	433	439	638	19
Gómez	173	420	205	433	439	638	19
A.	208	420	217	433	439	638	19
I.	221	420	226	433	439	638	19
Las	229	420	246	433	439	638	19
funciones	249	420	292	433	439	638	19
sociales	295	420	331	433	439	638	19
de	334	420	345	433	439	638	19
la	349	420	356	433	439	638	19
escuela:	360	420	397	433	439	638	19
de	82	433	93	447	439	638	19
la	98	433	106	447	439	638	19
reproducción	111	433	168	447	439	638	19
a	173	433	179	447	439	638	19
la	184	433	191	447	439	638	19
reconstrucción	196	433	261	447	439	638	19
crítica	266	433	293	447	439	638	19
del	297	433	311	447	439	638	19
conocimiento	316	433	374	447	439	638	19
y	379	433	384	447	439	638	19
la	389	433	397	447	439	638	19
experiencia.	82	447	136	460	439	638	19
Madrid:	139	447	172	460	439	638	19
Morata.	175	447	209	460	439	638	19
pp	212	447	223	460	439	638	19
78-114	226	447	256	460	439	638	19
Ross,	71	460	96	474	439	638	19
J.	99	460	107	474	439	638	19
(1999).	110	460	142	474	439	638	19
Escuelas,	144	460	188	474	439	638	19
complicidad	191	460	243	474	439	638	19
y	246	460	251	474	439	638	19
fuentes	254	460	287	474	439	638	19
de	290	460	301	474	439	638	19
violencia.	304	460	346	474	439	638	19
En	348	460	361	474	439	638	19
Ross,	363	460	389	474	439	638	19
J	392	460	397	474	439	638	19
y	82	474	87	487	439	638	19
A.	90	474	99	487	439	638	19
Watkinson	103	474	149	487	439	638	19
(Dir.).	152	474	177	487	439	638	19
La	180	474	191	487	439	638	19
violencia	195	474	234	487	439	638	19
en	237	474	248	487	439	638	19
el	251	474	259	487	439	638	19
sistema	262	474	297	487	439	638	19
educativo.	300	474	346	487	439	638	19
Madrid:	349	474	382	487	439	638	19
La	386	474	397	487	439	638	19
Muralla	82	487	115	501	439	638	19
Zabala,	71	501	104	514	439	638	19
I.	109	501	114	514	439	638	19
y	119	501	124	514	439	638	19
García,	129	501	162	514	439	638	19
M.	166	501	177	514	439	638	19
(2002).	182	501	214	514	439	638	19
Creación	218	501	258	514	439	638	19
de	263	501	274	514	439	638	19
una	279	501	296	514	439	638	19
fundación	300	501	344	514	439	638	19
como	348	501	373	514	439	638	19
ente	377	501	397	514	439	638	19
promotor	82	514	122	528	439	638	19
de	126	514	137	528	439	638	19
la	141	514	149	528	439	638	19
calidad	153	514	185	528	439	638	19
de	189	514	200	528	439	638	19
vida	204	514	222	528	439	638	19
en	226	514	238	528	439	638	19
los	242	514	254	528	439	638	19
alumnos	258	514	296	528	439	638	19
de	300	514	311	528	439	638	19
la	315	514	323	528	439	638	19
Escuela	327	514	363	528	439	638	19
Básica	367	514	397	528	439	638	19
Juan	82	528	104	541	439	638	19
Rodríguez	107	528	153	541	439	638	19
Suárez	156	528	188	541	439	638	19
de	191	528	202	541	439	638	19
El	206	528	214	541	439	638	19
Paraíso.	218	528	255	541	439	638	19
Revista	258	528	291	541	439	638	19
de	295	528	306	541	439	638	19
Investigación,	309	528	370	541	439	638	19
(51),	376	528	397	541	439	638	19
93-114	82	541	113	555	439	638	19
51	69	588	81	601	439	638	19
Revista	188	586	215	598	439	638	19
de	217	586	225	598	439	638	19
Investigación	227	586	274	598	439	638	19
Nº	277	586	286	598	439	638	19
75	288	586	297	598	439	638	19
Vol.	299	586	314	598	439	638	19
36.	317	586	328	598	439	638	19
Enero	330	586	351	598	439	638	19
–	353	586	358	598	439	638	19
Abril	360	586	379	598	439	638	19
2012	381	586	398	598	439	638	19
