Comunidad	75	40	116	47	612	792	1
y	118	40	122	47	612	792	1
Salud	124	40	144	47	612	792	1
Año	75	50	88	58	612	792	1
2011,Vol.	91	50	122	58	612	792	1
9,	124	50	131	58	612	792	1
Nº	133	50	141	58	612	792	1
1,	144	50	150	58	612	792	1
Enero-Junio	152	50	192	58	612	792	1
U	306	96	317	110	612	792	1
NA	318	100	334	109	612	792	1
Artículo	153	101	216	118	612	792	1
.........................................................................	74	115	293	126	612	792	1
MIRADA	346	100	393	109	612	792	1
ETNOGRÁFICA	405	100	492	109	612	792	1
DEL	504	100	527	109	612	792	1
CONOCIMIENTO	306	118	388	127	612	792	1
DEL	394	118	415	127	612	792	1
DENGUE	421	118	465	127	612	792	1
DESDE	471	118	507	127	612	792	1
LA	513	118	527	127	612	792	1
PERSPECTIVA	306	136	389	145	612	792	1
DE	401	136	417	145	612	792	1
UN	429	136	445	145	612	792	1
GRUPO	457	136	499	145	612	792	1
DE	511	136	527	145	612	792	1
ESCOLARES	306	154	380	163	612	792	1
.	381	150	385	164	612	792	1
U	396	150	407	164	612	792	1
NIDAD	408	154	445	163	612	792	1
E	457	150	467	164	612	792	1
DUCATIVA	468	154	527	163	612	792	1
N	306	168	317	182	612	792	1
ACIONAL	318	172	367	181	612	792	1
B	374	168	385	182	612	792	1
OLIVARIANA	385	172	453	181	612	792	1
"A	460	168	478	182	612	792	1
RMANDO	478	172	527	181	612	792	1
Z	306	186	316	200	612	792	1
ULOAGA	315	190	360	199	612	792	1
B	363	186	374	200	612	792	1
LANCO	373	190	410	199	612	792	1
"	410	186	417	200	612	792	1
D	423	186	434	200	612	792	1
ISTRITO	433	190	474	199	612	792	1
C	476	186	487	200	612	792	1
APITAL	487	190	523	199	612	792	1
,	523	186	527	200	612	792	1
V	306	204	316	218	612	792	1
ENEZUELA	316	208	372	217	612	792	1
.	372	204	377	218	612	792	1
2009.	381	204	418	218	612	792	1
A	306	237	313	246	612	792	1
N	313	239	318	245	612	792	1
E	322	237	329	246	612	792	1
TNOGRAFHIC	329	239	375	245	612	792	1
VIEW	379	239	397	245	612	792	1
OF	400	239	410	245	612	792	1
THE	414	239	428	245	612	792	1
K	431	237	438	246	612	792	1
NOWLEDGE	438	239	479	245	612	792	1
ON	483	239	493	245	612	792	1
DENGUE	497	239	527	245	612	792	1
FROM	306	251	327	257	612	792	1
THE	330	251	344	257	612	792	1
PERSPECTIVE	346	251	395	257	612	792	1
OF	397	251	407	257	612	792	1
A	410	251	414	257	612	792	1
GROUP	416	251	442	257	612	792	1
OF	445	251	454	257	612	792	1
CHILDREN	457	251	493	257	612	792	1
.	493	249	496	258	612	792	1
U	498	249	505	258	612	792	1
NIDAD	505	251	527	257	612	792	1
E	306	261	313	270	612	792	1
DUCATIVA	313	263	348	269	612	792	1
N	352	261	359	270	612	792	1
ACIONAL	359	263	390	269	612	792	1
B	394	261	400	270	612	792	1
OLIVARIANA	400	263	442	269	612	792	1
“A	446	261	456	270	612	792	1
RMANDO	456	263	488	269	612	792	1
Z	491	261	498	270	612	792	1
ULOAGA	498	263	527	269	612	792	1
B	306	273	313	282	612	792	1
LANCO	313	275	337	281	612	792	1
”.	338	273	344	282	612	792	1
D	346	273	354	282	612	792	1
ISTRITO	354	275	381	281	612	792	1
C	384	273	391	282	612	792	1
APITAL	391	275	415	281	612	792	1
,	415	273	418	282	612	792	1
V	421	273	427	282	612	792	1
ENEZUELA	427	275	465	281	612	792	1
.	465	273	467	282	612	792	1
2009.	470	273	495	282	612	792	1
Baílde	196	288	223	297	612	792	1
García	225	288	254	297	612	792	1
Guevara	256	288	291	297	612	792	1
1	292	288	294	293	612	792	1
Norelys	214	300	245	309	612	792	1
Lugo	248	300	268	309	612	792	1
Lugo	271	300	292	309	612	792	1
2	292	300	294	305	612	792	1
Antonio	198	312	230	321	612	792	1
Salgado	233	312	266	321	612	792	1
Sabel	269	312	291	321	612	792	1
3	292	312	294	317	612	792	1
R	74	357	82	367	612	792	1
ESUMEN	82	360	115	366	612	792	1
A	306	357	314	367	612	792	1
BSTRACT	314	360	351	366	612	792	1
P	74	648	81	657	612	792	1
ALABRAS	81	650	115	656	612	792	1
C	119	648	126	657	612	792	1
LAVE	126	650	144	656	612	792	1
:	144	648	148	657	612	792	1
Etnografía,	152	648	197	657	612	792	1
dengue,	201	648	233	657	612	792	1
georeferencia,	237	648	295	657	612	792	1
Educación	74	660	116	669	612	792	1
Comunitaria.	118	660	171	669	612	792	1
K	306	648	314	657	612	792	1
EY	314	650	323	656	612	792	1
W	326	648	335	657	612	792	1
ORDS	335	650	356	656	612	792	1
:	356	648	359	657	612	792	1
Ethnography,	361	648	415	657	612	792	1
dengue,	418	648	449	657	612	792	1
georeferencing,	451	648	515	657	612	792	1
Community	306	660	354	669	612	792	1
Education.	356	660	400	669	612	792	1
1	74	699	76	703	612	792	1
Sociologo.	76	699	111	706	612	792	1
Unidad	114	699	138	706	612	792	1
de	141	699	149	706	612	792	1
Educación	151	699	186	706	612	792	1
para	189	699	204	706	612	792	1
la	207	699	213	706	612	792	1
Salud.	216	699	236	706	612	792	1
Instituto	239	699	266	706	612	792	1
de	269	699	277	706	612	792	1
Biomedicina.	280	699	323	706	612	792	1
2	325	699	327	703	612	792	1
Investigadora.	327	699	374	706	612	792	1
Unidad	377	699	401	706	612	792	1
de	403	699	411	706	612	792	1
Educación	413	699	448	706	612	792	1
para	450	699	466	706	612	792	1
la	468	699	474	706	612	792	1
Salud.	477	699	497	706	612	792	1
Instituto	500	699	527	706	612	792	1
de	74	709	82	716	612	792	1
Biomedicina.	85	709	128	716	612	792	1
3	131	709	133	713	612	792	1
Ingeniero.	133	709	167	716	612	792	1
Unidad	170	709	194	716	612	792	1
de	197	709	204	716	612	792	1
Informática.	207	709	248	716	612	792	1
Instituto	251	709	278	716	612	792	1
de	281	709	289	716	612	792	1
Biomedicina.	292	709	335	716	612	792	1
Correspondencia:	338	709	397	716	612	792	1
baildemaria@gmail.com	400	709	481	716	612	792	1
14	295	740	306	749	612	792	1
I	85	75	89	85	612	792	2
NTRODUCCIÓN	89	78	148	84	612	792	2
De	120	94	132	103	612	792	2
acuerdo	135	94	167	103	612	792	2
a	170	94	175	103	612	792	2
los	178	94	189	103	612	792	2
reportes	193	94	225	103	612	792	2
de	228	94	238	103	612	792	2
la	241	94	248	103	612	792	2
Organización	251	94	305	103	612	792	2
Panamericana	85	106	141	115	612	792	2
de	143	106	152	115	612	792	2
la	154	106	162	115	612	792	2
Salud	164	106	186	115	612	792	2
(OPS)	188	106	213	115	612	792	2
1	213	106	216	111	612	792	2
durante	218	106	248	115	612	792	2
todo	250	106	268	115	612	792	2
el	270	106	277	115	612	792	2
primer	279	106	306	115	612	792	2
semestre	85	118	120	127	612	792	2
del	123	118	135	127	612	792	2
año	138	118	152	127	612	792	2
2009,	154	118	177	127	612	792	2
la	180	118	187	127	612	792	2
situación	189	118	226	127	612	792	2
epidemiológica	228	118	291	127	612	792	2
del	293	118	305	127	612	792	2
dengue	85	130	114	139	612	792	2
ha	115	130	125	139	612	792	2
presentado	128	130	171	139	612	792	2
un	173	130	183	139	612	792	2
comportamiento	185	130	250	139	612	792	2
inestable,	252	130	289	139	612	792	2
con	291	130	305	139	612	792	2
intensos	85	142	120	151	612	792	2
brotes	124	142	150	151	612	792	2
en	155	142	165	151	612	792	2
varios	169	142	195	151	612	792	2
países	199	142	225	151	612	792	2
de	230	142	240	151	612	792	2
la	244	142	252	151	612	792	2
región.	256	142	286	151	612	792	2
Las	290	142	305	151	612	792	2
condiciones	85	154	132	163	612	792	2
climatológicas	134	154	192	163	612	792	2
se	194	154	202	163	612	792	2
han	204	154	218	163	612	792	2
mantenido	220	154	262	163	612	792	2
favorables	264	154	305	163	612	792	2
para	85	166	102	175	612	792	2
la	106	166	114	175	612	792	2
proliferación	118	166	170	175	612	792	2
del	174	166	186	175	612	792	2
mosquito	190	166	228	175	612	792	2
Aedes	232	166	256	175	612	792	2
aegypti,	260	166	293	175	612	792	2
su	296	166	305	175	612	792	2
agente	85	178	112	187	612	792	2
transmisor	115	178	159	187	612	792	2
y	162	178	167	187	612	792	2
se	171	178	180	187	612	792	2
han	184	178	198	187	612	792	2
visto	202	178	222	187	612	792	2
ciertas	226	178	253	187	612	792	2
alteraciones	257	178	305	187	612	792	2
inusuales	85	190	123	199	612	792	2
en	125	190	135	199	612	792	2
su	137	190	146	199	612	792	2
estacionalidad,	149	190	210	199	612	792	2
afectando,	212	190	254	199	612	792	2
desde	257	190	280	199	612	792	2
inicio	282	190	305	199	612	792	2
de	85	202	94	211	612	792	2
este	96	202	112	211	612	792	2
año,	114	202	130	211	612	792	2
a	132	202	137	211	612	792	2
países	138	202	163	211	612	792	2
centroamericanos	165	202	235	211	612	792	2
e	237	202	241	211	612	792	2
islas	243	202	261	211	612	792	2
del	262	202	275	211	612	792	2
Caribe.	276	202	305	211	612	792	2
El	120	226	129	235	612	792	2
mapa	132	226	154	235	612	792	2
de	156	226	165	235	612	792	2
incidencia	168	226	209	235	612	792	2
por	212	226	225	235	612	792	2
dengue	228	226	257	235	612	792	2
muestra	259	226	291	235	612	792	2
los	294	226	305	235	612	792	2
países	85	238	110	247	612	792	2
más	112	238	128	247	612	792	2
afectados	130	238	168	247	612	792	2
por	170	238	184	247	612	792	2
incidencia	186	238	227	247	612	792	2
acumulada	229	238	273	247	612	792	2
hasta	275	238	296	247	612	792	2
la	298	238	305	247	612	792	2
semana	85	250	117	259	612	792	2
epidemiológica	121	250	188	259	612	792	2
34.	192	250	206	259	612	792	2
Las	210	250	225	259	612	792	2
sub	230	250	245	259	612	792	2
regiones	249	250	286	259	612	792	2
con	290	250	305	259	612	792	2
trasmisión	85	262	128	271	612	792	2
activa	132	262	157	271	612	792	2
son:	161	262	178	271	612	792	2
México,	182	262	216	271	612	792	2
Centroamérica	224	262	285	271	612	792	2
y	289	262	294	271	612	792	2
el	298	262	305	271	612	792	2
Caribe.	85	274	116	283	612	792	2
Venezuela,	121	274	167	283	612	792	2
como	172	274	195	283	612	792	2
país	200	274	217	283	612	792	2
de	221	274	231	283	612	792	2
la	236	274	243	283	612	792	2
región	248	274	275	283	612	792	2
de	279	274	289	283	612	792	2
las	294	274	306	283	612	792	2
Américas,	85	286	126	295	612	792	2
igualmente	128	286	173	295	612	792	2
se	175	286	184	295	612	792	2
encuentra	186	286	225	295	612	792	2
amenazada	227	286	272	295	612	792	2
por	274	286	288	295	612	792	2
esta	290	286	305	295	612	792	2
endemia	85	298	123	307	612	792	2
(Figura	129	298	162	307	612	792	2
1).	168	298	180	307	612	792	2
Al	185	298	196	307	612	792	2
analizar	202	298	238	307	612	792	2
la	244	298	252	307	612	792	2
data	257	298	276	307	612	792	2
de	282	298	292	307	612	792	2
la	298	298	305	307	612	792	2
Organización	85	310	139	319	612	792	2
Sanitaria	143	310	179	319	612	792	2
Panamericana	182	310	239	319	612	792	2
de	242	310	251	319	612	792	2
la	255	310	262	319	612	792	2
Salud	265	310	288	319	612	792	2
1	288	310	291	315	612	792	2
,	291	310	294	319	612	792	2
se	297	310	305	319	612	792	2
obtiene	85	322	115	331	612	792	2
la	117	322	124	331	612	792	2
siguiente	127	322	163	331	612	792	2
información:	165	322	218	331	612	792	2
Hasta	120	346	143	355	612	792	2
la	146	346	154	355	612	792	2
Semana	157	346	189	355	612	792	2
Epidemiológica	192	346	256	355	612	792	2
(SE)	259	346	277	355	612	792	2
31	280	346	290	355	612	792	2
del	293	346	305	355	612	792	2
2010,	85	358	108	367	612	792	2
el	110	358	118	367	612	792	2
Ministerio	120	358	162	367	612	792	2
del	165	358	177	367	612	792	2
Poder	180	358	204	367	612	792	2
Popular	206	358	238	367	612	792	2
para	240	358	258	367	612	792	2
la	260	358	268	367	612	792	2
Salud	270	358	293	367	612	792	2
de	296	358	305	367	612	792	2
Figura	85	396	108	403	612	792	2
1.	110	396	116	403	612	792	2
Incidencias	119	396	155	403	612	792	2
del	157	396	167	403	612	792	2
Dengue	169	396	194	403	612	792	2
en	196	396	204	403	612	792	2
las	206	396	215	403	612	792	2
Americas	217	396	247	403	612	792	2
2010	249	396	265	403	612	792	2
Venezuela	318	75	359	84	612	792	2
notificó	361	75	393	84	612	792	2
un	395	75	405	84	612	792	2
total	408	75	426	84	612	792	2
de	428	75	438	84	612	792	2
68.753	440	75	468	84	612	792	2
casos	470	75	492	84	612	792	2
de	494	75	504	84	612	792	2
dengue.	506	75	538	84	612	792	2
El	318	87	326	96	612	792	2
canal	329	87	351	96	612	792	2
endémico	354	87	393	96	612	792	2
continúa	396	87	431	96	612	792	2
en	434	87	443	96	612	792	2
zona	446	87	465	96	612	792	2
de	468	87	478	96	612	792	2
epidemia,	481	87	520	96	612	792	2
con	523	87	538	96	612	792	2
una	318	99	332	108	612	792	2
tendencia	334	99	373	108	612	792	2
en	375	99	384	108	612	792	2
meseta	387	99	415	108	612	792	2
las	417	99	428	108	612	792	2
últimas	430	99	460	108	612	792	2
semanas	462	99	496	108	612	792	2
(22-31),	498	99	531	108	612	792	2
y	533	99	538	108	612	792	2
con	318	111	332	120	612	792	2
un	335	111	345	120	612	792	2
leve	347	111	364	120	612	792	2
descenso.	366	111	405	120	612	792	2
Se	353	135	363	144	612	792	2
confirmaron	366	135	416	144	612	792	2
6.418	419	135	441	144	612	792	2
casos	444	135	466	144	612	792	2
de	469	135	478	144	612	792	2
dengue	481	135	510	144	612	792	2
grave.	513	135	538	144	612	792	2
No	318	147	330	156	612	792	2
se	333	147	341	156	612	792	2
notificaron	344	147	388	156	612	792	2
casos	391	147	413	156	612	792	2
fatales,	416	147	444	156	612	792	2
pero	447	147	465	156	612	792	2
existen	468	147	497	156	612	792	2
dos	499	147	513	156	612	792	2
casos	516	147	538	156	612	792	2
bajo	318	159	335	168	612	792	2
investigación.	337	159	394	168	612	792	2
Los	353	183	368	192	612	792	2
serotipos	371	183	407	192	612	792	2
circulantes	410	183	454	192	612	792	2
fueron:	457	183	486	192	612	792	2
DEN-1,	488	183	520	192	612	792	2
2,	523	183	530	192	612	792	2
3	533	183	538	192	612	792	2
y	318	195	323	204	612	792	2
4,	324	195	332	204	612	792	2
con	333	195	348	204	612	792	2
predominio	349	195	395	204	612	792	2
del	397	195	409	204	612	792	2
DEN	410	195	431	204	612	792	2
2	433	195	438	204	612	792	2
y	439	195	444	204	612	792	2
de	446	195	455	204	612	792	2
acuerdo	457	195	488	204	612	792	2
a	490	195	495	204	612	792	2
los	496	195	508	204	612	792	2
lugares	510	195	538	204	612	792	2
afectados,	318	207	358	216	612	792	2
la	360	207	367	216	612	792	2
tasa	369	207	385	216	612	792	2
de	387	207	397	216	612	792	2
incidencia	398	207	440	216	612	792	2
nacional	442	207	476	216	612	792	2
es	478	207	487	216	612	792	2
de	488	207	498	216	612	792	2
238.4	500	207	523	216	612	792	2
por	525	207	538	216	612	792	2
100.000	318	219	350	228	612	792	2
habitantes,	354	219	398	228	612	792	2
la	401	219	408	228	612	792	2
cual	412	219	429	228	612	792	2
es	433	219	441	228	612	792	2
superada	445	219	480	228	612	792	2
por	484	219	498	228	612	792	2
13	501	219	511	228	612	792	2
de	515	219	524	228	612	792	2
23	528	219	538	228	612	792	2
estados	318	231	347	240	612	792	2
(Amazonas,	350	231	398	240	612	792	2
Mérida,	400	231	432	240	612	792	2
Táchira,	434	231	468	240	612	792	2
Monagas,	470	231	509	240	612	792	2
Nueva	512	231	538	240	612	792	2
Esparta,	318	243	350	252	612	792	2
Miranda,	354	243	391	252	612	792	2
Trujillo,	394	243	427	252	612	792	2
Guarico,	431	243	466	252	612	792	2
Barinas,	470	243	503	252	612	792	2
Distrito	507	243	538	252	612	792	2
Federal,	318	255	350	264	612	792	2
Apure,	352	255	380	264	612	792	2
Lara	382	255	401	264	612	792	2
y	403	255	408	264	612	792	2
Aragua).	410	255	446	264	612	792	2
A	353	279	360	288	612	792	2
través	362	279	386	288	612	792	2
de	388	279	397	288	612	792	2
esta	399	279	415	288	612	792	2
Alerta	417	279	442	288	612	792	2
Epidemiológica	444	279	508	288	612	792	2
la	510	279	517	288	612	792	2
OPS	520	279	538	288	612	792	2
hace	318	291	336	300	612	792	2
un	339	291	349	300	612	792	2
llamado	353	291	385	300	612	792	2
a	388	291	393	300	612	792	2
intensificar	396	291	442	300	612	792	2
las	445	291	456	300	612	792	2
medidas	460	291	493	300	612	792	2
de	497	291	506	300	612	792	2
control	509	291	538	300	612	792	2
del	318	303	330	312	612	792	2
dengue	333	303	362	312	612	792	2
y	365	303	370	312	612	792	2
a	372	303	377	312	612	792	2
dar	380	303	393	312	612	792	2
una	395	303	410	312	612	792	2
respuesta	413	303	450	312	612	792	2
integrada	453	303	491	312	612	792	2
para	494	303	511	312	612	792	2
lograr	514	303	538	312	612	792	2
un	318	315	328	324	612	792	2
mayor	332	315	358	324	612	792	2
impacto	363	315	396	324	612	792	2
sobre	400	315	423	324	612	792	2
este	427	315	443	324	612	792	2
nuevo	448	315	473	324	612	792	2
incremento	477	315	524	324	612	792	2
de	528	315	538	324	612	792	2
dengue.	318	327	349	336	612	792	2
De	353	327	364	336	612	792	2
igual	368	327	388	336	612	792	2
manera,	391	327	424	336	612	792	2
a	427	327	431	336	612	792	2
continuar	435	327	473	336	612	792	2
el	476	327	484	336	612	792	2
esfuerzo	487	327	521	336	612	792	2
por	525	327	538	336	612	792	2
avanzar	318	339	348	348	612	792	2
en	350	339	359	348	612	792	2
la	361	339	368	348	612	792	2
implementación	370	339	433	348	612	792	2
de	434	339	444	348	612	792	2
las	445	339	456	348	612	792	2
iniciativas	458	339	498	348	612	792	2
del	500	339	512	348	612	792	2
marco	513	339	538	348	612	792	2
de	318	351	327	360	612	792	2
referencia	330	351	370	360	612	792	2
para	373	351	391	360	612	792	2
la	394	351	401	360	612	792	2
Nueva	404	351	430	360	612	792	2
Generación	433	351	480	360	612	792	2
de	482	351	492	360	612	792	2
Programas	495	351	538	360	612	792	2
de	318	363	327	372	612	792	2
Prevención	330	363	376	372	612	792	2
y	379	363	384	372	612	792	2
Control	387	363	418	372	612	792	2
del	421	363	433	372	612	792	2
Dengue	436	363	467	372	612	792	2
en	470	363	480	372	612	792	2
las	483	363	494	372	612	792	2
Américas,	497	363	538	372	612	792	2
donde	318	375	342	384	612	792	2
se	345	375	353	384	612	792	2
resalta	356	375	382	384	612	792	2
la	385	375	392	384	612	792	2
importancia	394	375	443	384	612	792	2
de	445	375	455	384	612	792	2
la	457	375	465	384	612	792	2
Promoción,	467	375	514	384	612	792	2
2	514	375	517	380	612	792	2
pues	520	375	538	384	612	792	2
se	318	387	326	396	612	792	2
considera	328	387	367	396	612	792	2
que	370	387	384	396	612	792	2
la	387	387	394	396	612	792	2
misma	397	387	424	396	612	792	2
es	426	387	435	396	612	792	2
la	437	387	445	396	612	792	2
esencia	447	387	477	396	612	792	2
en	480	387	489	396	612	792	2
el	492	387	499	396	612	792	2
principio	501	387	538	396	612	792	2
de	318	399	327	408	612	792	2
la	331	399	339	408	612	792	2
salud,	343	399	368	408	612	792	2
por	372	399	386	408	612	792	2
representar	390	399	437	408	612	792	2
uno	442	399	457	408	612	792	2
de	461	399	471	408	612	792	2
los	475	399	487	408	612	792	2
principales	492	399	538	408	612	792	2
recursos	318	411	351	420	612	792	2
para	352	411	370	420	612	792	2
el	371	411	379	420	612	792	2
desarrollo	380	411	420	420	612	792	2
social,	422	411	448	420	612	792	2
económico	450	411	493	420	612	792	2
y	495	411	500	420	612	792	2
personal,	502	411	538	420	612	792	2
así	318	423	329	432	612	792	2
como	332	423	354	432	612	792	2
una	357	423	371	432	612	792	2
importante	374	423	418	432	612	792	2
dimensión	421	423	463	432	612	792	2
para	466	423	483	432	612	792	2
la	486	423	494	432	612	792	2
calidad	496	423	526	432	612	792	2
de	529	423	538	432	612	792	2
vida.	318	435	337	444	612	792	2
Esto	353	459	371	468	612	792	2
indica,	373	459	401	468	612	792	2
que	403	459	418	468	612	792	2
estamos	420	459	453	468	612	792	2
ante	456	459	472	468	612	792	2
un	475	459	485	468	612	792	2
escenario	488	459	526	468	612	792	2
de	528	459	538	468	612	792	2
redefiniciones	318	471	375	480	612	792	2
de	379	471	389	480	612	792	2
políticas	393	471	427	480	612	792	2
y	431	471	436	480	612	792	2
estrategias	440	471	483	480	612	792	2
si	487	471	494	480	612	792	2
realmente	498	471	538	480	612	792	2
queremos	318	483	357	492	612	792	2
acercarnos	359	483	403	492	612	792	2
en	405	483	415	492	612	792	2
forma	417	483	441	492	612	792	2
colectiva	444	483	480	492	612	792	2
a	483	483	487	492	612	792	2
la	490	483	497	492	612	792	2
búsqueda	500	483	538	492	612	792	2
de	318	495	327	504	612	792	2
soluciones	332	495	377	504	612	792	2
para	386	495	404	504	612	792	2
prevenir	408	495	444	504	612	792	2
el	449	495	456	504	612	792	2
dengue,	461	495	494	504	612	792	2
y	498	495	503	504	612	792	2
supone	508	495	538	504	612	792	2
necesariamente,	318	507	382	516	612	792	2
analizar	385	507	417	516	612	792	2
una	420	507	434	516	612	792	2
multiplicidad	437	507	491	516	612	792	2
de	494	507	503	516	612	792	2
factores	506	507	538	516	612	792	2
estructurales	318	519	368	528	612	792	2
e	370	519	375	528	612	792	2
históricos	377	519	416	528	612	792	2
que	418	519	432	528	612	792	2
han	434	519	449	528	612	792	2
venido	451	519	478	528	612	792	2
soportando	480	519	525	528	612	792	2
las	527	519	538	528	612	792	2
decisiones	318	531	360	540	612	792	2
de	362	531	372	540	612	792	2
las	375	531	386	540	612	792	2
políticas	389	531	423	540	612	792	2
de	428	531	438	540	612	792	2
salud	440	531	462	540	612	792	2
en	464	531	474	540	612	792	2
los	477	531	488	540	612	792	2
países	491	531	516	540	612	792	2
de	519	531	528	540	612	792	2
la	531	531	538	540	612	792	2
región,	318	543	346	552	612	792	2
entre	349	543	369	552	612	792	2
los	372	543	384	552	612	792	2
cuales	387	543	412	552	612	792	2
se	415	543	424	552	612	792	2
encuentra	427	543	466	552	612	792	2
Venezuela.	469	543	513	552	612	792	2
Entre	516	543	538	552	612	792	2
estos	318	555	339	564	612	792	2
factores	344	555	379	564	612	792	2
se	383	555	392	564	612	792	2
mencionan,	397	555	447	564	612	792	2
toma	452	555	473	564	612	792	2
de	478	555	488	564	612	792	2
decisiones	492	555	538	564	612	792	2
centralizadas	318	567	378	576	612	792	2
en	385	567	395	576	612	792	2
los	401	567	414	576	612	792	2
programas	421	567	469	576	612	792	2
de	476	567	486	576	612	792	2
vigilancia	492	567	538	576	612	792	2
epidemiológica	318	579	380	588	612	792	2
y	383	579	388	588	612	792	2
comunitaria,	392	579	443	588	612	792	2
enfoques	446	579	483	588	612	792	2
tradicionales	486	579	538	588	612	792	2
reduccionistas,	318	591	379	600	612	792	2
fragmentados	383	591	439	600	612	792	2
en	443	591	453	600	612	792	2
la	457	591	464	600	612	792	2
comprensión	468	591	521	600	612	792	2
del	525	591	538	600	612	792	2
problema,	318	603	358	612	612	792	2
una	360	603	374	612	612	792	2
visión	376	603	401	612	612	792	2
de	403	603	412	612	612	792	2
la	414	603	421	612	612	792	2
promoción	423	603	466	612	612	792	2
en	468	603	478	612	612	792	2
salud	480	603	501	612	612	792	2
de	503	603	512	612	612	792	2
forma	514	603	538	612	612	792	2
muy	318	615	335	624	612	792	2
limitada	338	615	371	624	612	792	2
expresada	374	615	414	624	612	792	2
en	417	615	427	624	612	792	2
la	430	615	437	624	612	792	2
ejecución	440	615	478	624	612	792	2
de	481	615	491	624	612	792	2
operativos,	493	615	538	624	612	792	2
charlas,	318	627	348	636	612	792	2
distribución	350	627	397	636	612	792	2
de	399	627	409	636	612	792	2
panfletos	410	627	447	636	612	792	2
en	449	627	458	636	612	792	2
forma	460	627	484	636	612	792	2
generalizada,	485	627	538	636	612	792	2
sin	318	639	330	648	612	792	2
estimar	334	639	366	648	612	792	2
el	370	639	377	648	612	792	2
análisis	382	639	414	648	612	792	2
heterogéneo	418	639	471	648	612	792	2
de	475	639	485	648	612	792	2
los	489	639	501	648	612	792	2
perfiles	506	639	538	648	612	792	2
culturales	318	651	357	660	612	792	2
de	359	651	368	660	612	792	2
las	370	651	382	660	612	792	2
poblaciones	384	651	432	660	612	792	2
afectadas	434	651	472	660	612	792	2
o	474	651	479	660	612	792	2
en	481	651	490	660	612	792	2
riesgo	492	651	517	660	612	792	2
de	519	651	529	660	612	792	2
la	531	651	538	660	612	792	2
enfermedad.	318	663	367	672	612	792	2
Fuente:	85	711	111	718	612	792	2
OPS,	114	711	130	718	612	792	2
2010	133	711	149	718	612	792	2
Esta	353	687	370	696	612	792	2
realidad	373	687	405	696	612	792	2
amerita	407	687	438	696	612	792	2
ser	440	687	452	696	612	792	2
transformada	454	687	507	696	612	792	2
a	509	687	514	696	612	792	2
partir	516	687	538	696	612	792	2
de	318	699	327	708	612	792	2
cambios	332	699	369	708	612	792	2
que	373	699	389	708	612	792	2
pasan	394	699	418	708	612	792	2
por	423	699	437	708	612	792	2
el	442	699	450	708	612	792	2
encuentro	455	699	498	708	612	792	2
entre	503	699	525	708	612	792	2
lo	530	699	538	708	612	792	2
discursivo	318	711	359	720	612	792	2
y	362	711	367	720	612	792	2
la	370	711	377	720	612	792	2
praxis,	380	711	407	720	612	792	2
acompañado	410	711	461	720	612	792	2
por	464	711	477	720	612	792	2
un	480	711	490	720	612	792	2
análisis	493	711	523	720	612	792	2
del	526	711	538	720	612	792	2
Una	169	45	183	52	612	792	3
mirada	186	45	209	52	612	792	3
etnográfica	212	45	249	52	612	792	3
del	252	45	262	52	612	792	3
conocimiento	264	45	308	52	612	792	3
del	311	45	321	52	612	792	3
dengue	324	45	347	52	612	792	3
desde	350	45	368	52	612	792	3
la	371	45	377	52	612	792	3
perspectiva	380	45	417	52	612	792	3
de	420	45	428	52	612	792	3
un	430	45	438	52	612	792	3
grupo	441	45	460	52	612	792	3
de	463	45	471	52	612	792	3
escolares.	473	45	506	52	612	792	3
2009.	508	45	527	52	612	792	3
comportamiento,	74	75	141	84	612	792	3
no	143	75	153	84	612	792	3
sólo	155	75	172	84	612	792	3
en	173	75	183	84	612	792	3
la	185	75	192	84	612	792	3
comunidad,	193	75	240	84	612	792	3
sino	242	75	258	84	612	792	3
también,	260	75	295	84	612	792	3
en	74	87	84	96	612	792	3
los	88	87	100	96	612	792	3
diferentes	104	87	146	96	612	792	3
niveles	150	87	180	96	612	792	3
de	184	87	194	96	612	792	3
toma	198	87	219	96	612	792	3
de	223	87	233	96	612	792	3
decisiones	237	87	281	96	612	792	3
de	285	87	295	96	612	792	3
políticas,	74	99	111	108	612	792	3
revisión	115	99	148	108	612	792	3
de	152	99	161	108	612	792	3
los	165	99	177	108	612	792	3
enfoques	181	99	217	108	612	792	3
metodológicos	221	99	281	108	612	792	3
de	285	99	295	108	612	792	3
educación	74	111	115	120	612	792	3
y	117	111	122	120	612	792	3
participación	124	111	176	120	612	792	3
comunitaria,	178	111	228	120	612	792	3
actualización	230	111	283	120	612	792	3
de	285	111	295	120	612	792	3
las	74	122	85	131	612	792	3
visiones	87	122	120	131	612	792	3
de	122	122	132	131	612	792	3
trabajo	134	122	162	131	612	792	3
en	164	122	174	131	612	792	3
equipo	176	122	203	131	612	792	3
hacia	205	122	226	131	612	792	3
el	228	122	236	131	612	792	3
nuevo	238	122	262	131	612	792	3
modelo	264	122	295	131	612	792	3
de	74	134	84	143	612	792	3
la	86	134	93	143	612	792	3
transdisciplinariedad,	96	134	183	143	612	792	3
revisión	186	134	219	143	612	792	3
de	221	134	231	143	612	792	3
los	233	134	245	143	612	792	3
indicadores	248	134	294	143	612	792	3
de	74	145	84	154	612	792	3
gestión	86	145	116	154	612	792	3
de	118	145	128	154	612	792	3
los	131	145	142	154	612	792	3
programas	145	145	188	154	612	792	3
de	191	145	200	154	612	792	3
vigilancia	203	145	243	154	612	792	3
y	246	145	251	154	612	792	3
educación	254	145	295	154	612	792	3
comunitaria,	74	157	128	166	612	792	3
revisión	133	157	168	166	612	792	3
y	172	157	177	166	612	792	3
la	182	157	189	166	612	792	3
ampliación	194	157	242	166	612	792	3
del	246	157	259	166	612	792	3
tipo	264	157	280	166	612	792	3
de	285	157	295	166	612	792	3
inversiones	74	169	125	178	612	792	3
públicas	130	169	167	178	612	792	3
orientadas	172	169	218	178	612	792	3
al	222	169	230	178	612	792	3
desarrollo	235	169	280	178	612	792	3
de	285	169	295	178	612	792	3
investigaciones	74	180	136	189	612	792	3
epidemiológicas	139	180	205	189	612	792	3
y	207	180	212	189	612	792	3
sociales	214	180	246	189	612	792	3
en	248	180	258	189	612	792	3
el	260	180	267	189	612	792	3
marco	269	180	295	189	612	792	3
de	74	192	84	201	612	792	3
la	86	192	93	201	612	792	3
prevención	96	192	141	201	612	792	3
y	143	192	148	201	612	792	3
control	151	192	179	201	612	792	3
del	182	192	194	201	612	792	3
dengue,	197	192	228	201	612	792	3
entre	231	192	251	201	612	792	3
otros.	254	192	276	201	612	792	3
La	109	215	120	224	612	792	3
promoción	125	215	172	224	612	792	3
en	177	215	187	224	612	792	3
salud	192	215	215	224	612	792	3
como	219	215	243	224	612	792	3
una	248	215	263	224	612	792	3
de	268	215	278	224	612	792	3
las	282	215	295	224	612	792	3
estrategias	74	227	117	236	612	792	3
en	120	227	129	236	612	792	3
el	132	227	139	236	612	792	3
proceso	142	227	174	236	612	792	3
de	176	227	186	236	612	792	3
cambio	189	227	219	236	612	792	3
en	221	227	231	236	612	792	3
las	234	227	245	236	612	792	3
políticas	248	227	282	236	612	792	3
de	285	227	294	236	612	792	3
prevención	74	238	119	247	612	792	3
y	121	238	126	247	612	792	3
control	127	238	156	247	612	792	3
del	158	238	170	247	612	792	3
dengue,	172	238	203	247	612	792	3
se	205	238	214	247	612	792	3
ha	216	238	225	247	612	792	3
considerado	227	238	275	247	612	792	3
para	277	238	295	247	612	792	3
desarrollar	74	250	121	259	612	792	3
esta	126	250	143	259	612	792	3
investigación	147	250	206	259	612	792	3
etnográfica,	210	250	262	259	612	792	3
con	267	250	282	259	612	792	3
el	287	250	294	259	612	792	3
propósito	74	261	115	270	612	792	3
de	119	261	129	270	612	792	3
explorar	134	261	170	270	612	792	3
los	174	261	187	270	612	792	3
códigos	191	261	225	270	612	792	3
socioculturales	229	261	294	270	612	792	3
relacionados	74	273	128	282	612	792	3
al	133	273	140	282	612	792	3
dengue	145	273	175	282	612	792	3
en	180	273	190	282	612	792	3
un	194	273	204	282	612	792	3
grupo	209	273	234	282	612	792	3
de	238	273	248	282	612	792	3
escolares,	252	273	295	282	612	792	3
correspondiente	74	285	139	294	612	792	3
a	141	285	146	294	612	792	3
4º	149	285	157	294	612	792	3
y	160	285	165	294	612	792	3
5º	167	285	176	294	612	792	3
grado	178	285	201	294	612	792	3
de	204	285	214	294	612	792	3
educación	216	285	257	294	612	792	3
primaria	260	285	294	294	612	792	3
de	74	296	83	305	612	792	3
la	85	296	92	305	612	792	3
Unidad	94	296	123	305	612	792	3
Educativa	125	296	165	305	612	792	3
Nacional	167	296	203	305	612	792	3
Bolivariana	204	296	251	305	612	792	3
“Armando	253	296	295	305	612	792	3
Zuloaga	74	308	107	317	612	792	3
Blanco”,	110	308	145	317	612	792	3
ubicada	148	308	179	317	612	792	3
en	182	308	192	317	612	792	3
Caracas,	194	308	229	317	612	792	3
a	231	308	236	317	612	792	3
fin	238	308	249	317	612	792	3
de	252	308	262	317	612	792	3
obtener	264	308	295	317	612	792	3
insumos	74	319	108	328	612	792	3
que	111	319	125	328	612	792	3
permitan	129	319	164	328	612	792	3
en	168	319	177	328	612	792	3
forma	180	319	204	328	612	792	3
objetiva	208	319	240	328	612	792	3
y	243	319	248	328	612	792	3
sostenible,	251	319	295	328	612	792	3
iniciativas	74	331	116	340	612	792	3
de	120	331	130	340	612	792	3
educación	134	331	175	340	612	792	3
y	179	331	184	340	612	792	3
participación	188	331	242	340	612	792	3
social	246	331	270	340	612	792	3
en	274	331	283	340	612	792	3
el	287	331	295	340	612	792	3
marco	74	343	99	352	612	792	3
de	102	343	111	352	612	792	3
la	114	343	121	352	612	792	3
prevención	123	343	168	352	612	792	3
y	171	343	176	352	612	792	3
control	178	343	207	352	612	792	3
de	210	343	219	352	612	792	3
esta	222	343	237	352	612	792	3
endemia.	240	343	277	352	612	792	3
Entre	109	366	131	375	612	792	3
las	134	366	145	375	612	792	3
bondades	147	366	185	375	612	792	3
metodológicas	188	366	247	375	612	792	3
de	249	366	258	375	612	792	3
este	261	366	276	375	612	792	3
tipo	279	366	295	375	612	792	3
de	74	377	84	386	612	792	3
investigación	86	377	140	386	612	792	3
cualitativa,	142	377	187	386	612	792	3
se	189	377	197	386	612	792	3
considero	200	377	239	386	612	792	3
la	241	377	248	386	612	792	3
aplicación	253	377	295	386	612	792	3
de	74	389	84	398	612	792	3
varias	89	389	115	398	612	792	3
técnicas,	120	389	159	398	612	792	3
como	164	389	188	398	612	792	3
la	193	389	201	398	612	792	3
observación	205	389	259	398	612	792	3
directa	264	389	295	398	612	792	3
participante,	74	401	129	410	612	792	3
notas	134	401	157	410	612	792	3
de	162	401	172	410	612	792	3
campo	176	401	205	410	612	792	3
y	209	401	214	410	612	792	3
la	219	401	227	410	612	792	3
georeferencia,	232	401	294	410	612	792	3
entendida	74	412	113	421	612	792	3
esta	116	412	132	421	612	792	3
última,	134	412	163	421	612	792	3
como	168	412	190	421	612	792	3
referente	193	412	228	421	612	792	3
del	231	412	243	421	612	792	3
concepto	246	412	282	421	612	792	3
de	285	412	294	421	612	792	3
espacialidad,	74	424	128	433	612	792	3
aspecto	132	424	163	433	612	792	3
planteado	167	424	207	433	612	792	3
de	211	424	221	433	612	792	3
manera	225	424	255	433	612	792	3
analítica	259	424	295	433	612	792	3
desde	74	435	97	444	612	792	3
la	98	435	106	444	612	792	3
epidemiología	107	435	164	444	612	792	3
crítica	166	435	190	444	612	792	3
social	192	435	215	444	612	792	3
por	217	435	230	444	612	792	3
parte	232	435	252	444	612	792	3
de	253	435	263	444	612	792	3
Breilh	265	435	289	444	612	792	3
3	289	435	292	440	612	792	3
,	292	435	294	444	612	792	3
cuando	74	447	103	456	612	792	3
menciona	106	447	146	456	612	792	3
que	149	447	163	456	612	792	3
la	166	447	174	456	612	792	3
geografía	177	447	215	456	612	792	3
deviene	218	447	250	456	612	792	3
frente	253	447	276	456	612	792	3
a	280	447	284	456	612	792	3
la	287	447	295	456	612	792	3
salud,	74	459	101	468	612	792	3
no	108	459	118	468	612	792	3
en	125	459	135	468	612	792	3
un	141	459	152	468	612	792	3
simple	159	459	189	468	612	792	3
reservorio	195	459	242	468	612	792	3
de	248	459	258	468	612	792	3
climas	265	459	294	468	612	792	3
contaminantes	74	470	131	479	612	792	3
con	133	470	147	479	612	792	3
microbios,	149	470	190	479	612	792	3
de	192	470	201	479	612	792	3
vectores	203	470	236	479	612	792	3
de	238	470	247	479	612	792	3
transmisión	249	470	294	479	612	792	3
infecciosa,	74	482	120	491	612	792	3
etc.,	124	482	142	491	612	792	3
sino	146	482	163	491	612	792	3
en	168	482	177	491	612	792	3
un	182	482	192	491	612	792	3
espacio	196	482	228	491	612	792	3
históricamente	232	482	294	491	612	792	3
estructurado,	74	493	134	502	612	792	3
donde	141	493	168	502	612	792	3
también	175	493	212	502	612	792	3
se	219	493	228	502	612	792	3
expresan	235	493	275	502	612	792	3
las	282	493	295	502	612	792	3
consecuencias	74	505	139	514	612	792	3
benéficas	146	505	189	514	612	792	3
y	196	505	201	514	612	792	3
destructivas	208	505	263	514	612	792	3
de	270	505	280	514	612	792	3
la	287	505	295	514	612	792	3
organización	74	516	126	525	612	792	3
social.	128	516	155	525	612	792	3
En	109	539	121	548	612	792	3
este	126	539	143	548	612	792	3
estudio	147	539	179	548	612	792	3
la	184	539	192	548	612	792	3
georeferencia	196	539	256	548	612	792	3
permite	261	539	295	548	612	792	3
además,	74	551	106	560	612	792	3
una	108	551	122	560	612	792	3
aproximación	124	551	178	560	612	792	3
al	180	551	187	560	612	792	3
análisis	189	551	218	560	612	792	3
contextual	220	551	261	560	612	792	3
espacial	263	551	295	560	612	792	3
del	74	562	87	571	612	792	3
comportamiento	91	562	159	571	612	792	3
del	163	562	176	571	612	792	3
dengue,	180	562	213	571	612	792	3
particularmente	217	562	283	571	612	792	3
la	287	562	295	571	612	792	3
identificación	74	574	131	583	612	792	3
de	135	574	144	583	612	792	3
los	148	574	160	583	612	792	3
potenciales	164	574	211	583	612	792	3
criaderos	215	574	253	583	612	792	3
de	257	574	266	583	612	792	3
Aedes	270	574	294	583	612	792	3
aegypti	74	585	105	594	612	792	3
en	110	585	119	594	612	792	3
los	124	585	136	594	612	792	3
diferentes	140	585	183	594	612	792	3
ambientes	187	585	230	594	612	792	3
de	234	585	244	594	612	792	3
la	249	585	256	594	612	792	3
escuela,	260	585	294	594	612	792	3
elemento	74	597	111	606	612	792	3
generador	113	597	154	606	612	792	3
para	156	597	173	606	612	792	3
la	175	597	183	606	612	792	3
discusión	185	597	223	606	612	792	3
de	225	597	235	606	612	792	3
la	237	597	244	606	612	792	3
importancia	246	597	295	606	612	792	3
de	74	608	84	617	612	792	3
la	87	608	95	617	612	792	3
prevención	98	608	143	617	612	792	3
y	147	608	152	617	612	792	3
el	156	608	163	617	612	792	3
valor	166	608	187	617	612	792	3
de	191	608	200	617	612	792	3
la	204	608	211	617	612	792	3
organización	215	608	267	617	612	792	3
social	271	608	295	617	612	792	3
potenciada	74	620	123	629	612	792	3
en	129	620	139	629	612	792	3
redes	144	620	168	629	612	792	3
de	173	620	183	629	612	792	3
vigilancia	188	620	233	629	612	792	3
y	238	620	243	629	612	792	3
educación	249	620	295	629	612	792	3
comunitaria	74	631	124	640	612	792	3
4	125	631	127	636	612	792	3
a	130	631	134	640	612	792	3
partir	139	631	162	640	612	792	3
de	166	631	176	640	612	792	3
la	180	631	187	640	612	792	3
escuela	192	631	223	640	612	792	3
como	227	631	250	640	612	792	3
centro	254	631	281	640	612	792	3
de	285	631	295	640	612	792	3
formación	74	643	116	652	612	792	3
y	118	643	123	652	612	792	3
multiplicador	129	643	184	652	612	792	3
de	187	643	196	652	612	792	3
experiencias	199	643	249	652	612	792	3
al	252	643	260	652	612	792	3
resto	262	643	282	652	612	792	3
de	285	643	295	652	612	792	3
las	74	654	85	663	612	792	3
comunidades.	87	654	143	663	612	792	3
En	109	677	121	686	612	792	3
Venezuela,	122	677	166	686	612	792	3
pese	168	677	186	686	612	792	3
a	188	677	192	686	612	792	3
que	194	677	209	686	612	792	3
no	211	677	221	686	612	792	3
existe	223	677	246	686	612	792	3
una	248	677	263	686	612	792	3
política	264	677	295	686	612	792	3
integrada	74	689	112	698	612	792	3
para	116	689	133	698	612	792	3
la	137	689	145	698	612	792	3
gestión	149	689	178	698	612	792	3
de	182	689	191	698	612	792	3
investigaciones	195	689	258	698	612	792	3
sociales	262	689	295	698	612	792	3
asociadas	74	700	112	709	612	792	3
a	114	700	118	709	612	792	3
las	120	700	131	709	612	792	3
representaciones	133	700	198	709	612	792	3
culturales	200	700	239	709	612	792	3
en	240	700	250	709	612	792	3
el	252	700	259	709	612	792	3
contexto	260	700	294	709	612	792	3
de	74	712	84	721	612	792	3
los	90	712	103	721	612	792	3
programas	108	712	156	721	612	792	3
de	161	712	172	721	612	792	3
control	177	712	210	721	612	792	3
de	215	712	225	721	612	792	3
las	231	712	243	721	612	792	3
endemias,	249	712	295	721	612	792	3
particularmente	306	75	378	84	612	792	3
en	383	75	394	84	612	792	3
dengue,	399	75	434	84	612	792	3
algunos	439	75	474	84	612	792	3
centros	479	75	512	84	612	792	3
de	517	75	527	84	612	792	3
investigación	306	86	368	95	612	792	3
científica,	373	86	419	95	612	792	3
han	424	86	440	95	612	792	3
venido	445	86	475	95	612	792	3
generando	480	86	527	95	612	792	3
iniciativas	306	98	352	107	612	792	3
en	356	98	366	107	612	792	3
esta	371	98	388	107	612	792	3
línea,	392	98	416	107	612	792	3
las	421	98	433	107	612	792	3
cuales	437	98	465	107	612	792	3
han	469	98	484	107	612	792	3
aportado	489	98	527	107	612	792	3
resultados	306	109	347	118	612	792	3
interesantes,	349	109	400	118	612	792	3
válidos	402	109	431	118	612	792	3
como	433	109	455	118	612	792	3
referentes	457	109	497	118	612	792	3
a	499	109	503	118	612	792	3
la	505	109	513	118	612	792	3
luz	515	109	527	118	612	792	3
de	306	121	316	130	612	792	3
aportes	318	121	346	130	612	792	3
científicos	348	121	390	130	612	792	3
para	391	121	409	130	612	792	3
el	410	121	418	130	612	792	3
diseño	419	121	445	130	612	792	3
de	447	121	457	130	612	792	3
políticas	458	121	492	130	612	792	3
públicas	494	121	527	130	612	792	3
de	306	132	316	141	612	792	3
educación	318	132	359	141	612	792	3
y	362	132	367	141	612	792	3
participación	369	132	422	141	612	792	3
comunitaria.	424	132	475	141	612	792	3
5,6	475	132	483	137	612	792	3
M	306	155	317	165	612	792	3
ATERIALES	317	157	361	164	612	792	3
Y	364	157	369	164	612	792	3
M	372	155	382	165	612	792	3
ÉTODOS	382	157	414	164	612	792	3
La	342	178	352	187	612	792	3
investigación	354	178	407	187	612	792	3
se	409	178	417	187	612	792	3
categoriza	419	178	460	187	612	792	3
como	462	178	484	187	612	792	3
cualitativa	486	178	527	187	612	792	3
de	306	190	316	199	612	792	3
tipo	318	190	334	199	612	792	3
etnográfica,	336	190	384	199	612	792	3
7	384	189	387	195	612	792	3
por	389	190	402	199	612	792	3
considerarla	404	190	454	199	612	792	3
pertinente,	455	190	498	199	612	792	3
para	500	190	518	199	612	792	3
la	520	190	527	199	612	792	3
descripción	306	201	353	210	612	792	3
del	355	201	367	210	612	792	3
comportamiento	370	201	436	210	612	792	3
social	438	201	461	210	612	792	3
y	465	201	470	210	612	792	3
cultural	472	201	503	210	612	792	3
de	505	201	515	210	612	792	3
un	517	201	527	210	612	792	3
grupo	306	213	331	222	612	792	3
de	335	213	344	222	612	792	3
personas	348	213	385	222	612	792	3
o	389	213	394	222	612	792	3
comunidades	398	213	452	222	612	792	3
en	456	213	466	222	612	792	3
forma	470	213	495	222	612	792	3
directa	499	213	527	222	612	792	3
durante	306	224	339	233	612	792	3
un	343	224	354	233	612	792	3
cierto	358	224	383	233	612	792	3
período,	387	224	423	233	612	792	3
con	500	224	515	233	612	792	3
la	519	224	527	233	612	792	3
observación	306	236	354	245	612	792	3
directa-participante	356	236	433	245	612	792	3
del	434	236	447	245	612	792	3
comportamiento	448	236	513	245	612	792	3
del	515	236	527	245	612	792	3
grupo	306	247	330	256	612	792	3
en	331	247	341	256	612	792	3
estudio	343	247	371	256	612	792	3
en	373	247	383	256	612	792	3
forma	384	247	408	256	612	792	3
permanente	410	247	456	256	612	792	3
y	458	247	463	256	612	792	3
contextualizada	465	247	527	256	612	792	3
a	306	259	311	268	612	792	3
las	313	259	324	268	612	792	3
características	325	259	381	268	612	792	3
culturales	383	259	421	268	612	792	3
de	422	259	432	268	612	792	3
dicha	433	259	455	268	612	792	3
unidad	457	259	483	268	612	792	3
de	485	259	494	268	612	792	3
estudio.	496	259	527	268	612	792	3
Á	306	281	314	291	612	792	3
REA	315	283	331	290	612	792	3
DE	333	283	344	290	612	792	3
E	346	281	354	291	612	792	3
STUDIO	354	283	383	290	612	792	3
Se	342	305	352	314	612	792	3
estableció	355	305	395	314	612	792	3
como	398	305	420	314	612	792	3
área	423	305	440	314	612	792	3
de	443	305	452	314	612	792	3
estudio	455	305	484	314	612	792	3
la	487	305	494	314	612	792	3
Unidad	497	305	527	314	612	792	3
Educativa	306	316	348	325	612	792	3
Nacional	352	316	389	325	612	792	3
Bolivariana	393	316	442	325	612	792	3
“Armando	446	316	489	325	612	792	3
Zuloaga	493	316	527	325	612	792	3
Blanco”,	306	328	341	337	612	792	3
ubicada	343	328	374	337	612	792	3
en	375	328	385	337	612	792	3
Caracas.	386	328	420	337	612	792	3
La	422	328	432	337	612	792	3
selección	434	328	470	337	612	792	3
de	472	328	481	337	612	792	3
esta	483	328	498	337	612	792	3
unidad	500	328	527	337	612	792	3
educativa	306	339	349	348	612	792	3
obedece	354	339	389	348	612	792	3
a	394	339	398	348	612	792	3
varios	403	339	430	348	612	792	3
criterios,	435	339	475	348	612	792	3
entre	479	339	501	348	612	792	3
ellos	506	339	527	348	612	792	3
disposición	306	351	353	360	612	792	3
gerencial	356	351	394	360	612	792	3
y	397	351	402	360	612	792	3
humana	406	351	438	360	612	792	3
por	442	351	455	360	612	792	3
parte	459	351	479	360	612	792	3
del	483	351	496	360	612	792	3
cuerpo	499	351	527	360	612	792	3
directivo	306	362	346	371	612	792	3
y	350	362	355	371	612	792	3
docente	360	362	394	371	612	792	3
en	398	362	408	371	612	792	3
participar	413	362	455	371	612	792	3
en	460	362	469	371	612	792	3
este	474	362	491	371	612	792	3
tipo	496	362	512	371	612	792	3
de	517	362	527	371	612	792	3
experiencia;	306	374	356	383	612	792	3
procedencia	358	374	407	383	612	792	3
de	410	374	419	383	612	792	3
los	421	374	433	383	612	792	3
escolares	436	374	473	383	612	792	3
de	475	374	485	383	612	792	3
diferentes	487	374	527	383	612	792	3
parroquias	306	385	348	394	612	792	3
del	350	385	362	394	612	792	3
Municipio	364	385	405	394	612	792	3
Libertador	407	385	449	394	612	792	3
generando	451	385	492	394	612	792	3
un	494	385	504	394	612	792	3
mapa	505	385	527	394	612	792	3
heterogéneo	306	397	356	406	612	792	3
importante	360	397	404	406	612	792	3
para	408	397	425	406	612	792	3
el	429	397	436	406	612	792	3
análisis;	440	397	474	406	612	792	3
viabilidad	477	397	518	406	612	792	3
y	522	397	527	406	612	792	3
factibilidad	306	408	353	417	612	792	3
del	356	408	368	417	612	792	3
desarrollo	371	408	411	417	612	792	3
de	414	408	424	417	612	792	3
la	427	408	434	417	612	792	3
investigación	437	408	491	417	612	792	3
desde	494	408	517	417	612	792	3
el	520	408	527	417	612	792	3
punto	306	420	329	429	612	792	3
de	333	420	342	429	612	792	3
vista	346	420	365	429	612	792	3
económico	369	420	413	429	612	792	3
derivado	416	420	452	429	612	792	3
a	455	420	460	429	612	792	3
la	463	420	471	429	612	792	3
accesibilidad	474	420	527	429	612	792	3
geográfica	306	431	349	440	612	792	3
como	352	431	374	440	612	792	3
factor	377	431	401	440	612	792	3
de	404	431	413	440	612	792	3
movilización	416	431	469	440	612	792	3
del	472	431	484	440	612	792	3
equipo	487	431	515	440	612	792	3
de	517	431	527	440	612	792	3
investigadores.	306	443	367	452	612	792	3
I	306	466	310	475	612	792	3
NFORMANTES	310	468	361	474	612	792	3
C	363	466	371	475	612	792	3
LAVES	371	468	393	474	612	792	3
La	342	489	353	498	612	792	3
población	358	489	402	498	612	792	3
escolar	406	489	438	498	612	792	3
total	443	489	463	498	612	792	3
de	467	489	477	498	612	792	3
la	482	489	490	498	612	792	3
Unidad	495	489	527	498	612	792	3
Educativa	306	500	347	509	612	792	3
en	349	500	358	509	612	792	3
referencia,	360	500	403	509	612	792	3
para	405	500	423	509	612	792	3
la	425	500	432	509	612	792	3
fecha	434	500	456	509	612	792	3
del	458	500	470	509	612	792	3
estudio	472	500	501	509	612	792	3
era	503	500	516	509	612	792	3
de	517	500	527	509	612	792	3
1.200	306	512	331	521	612	792	3
alumnos,	335	512	375	521	612	792	3
seleccionándose	379	512	451	521	612	792	3
para	455	512	474	521	612	792	3
la	478	512	486	521	612	792	3
presente	491	512	527	521	612	792	3
investigación	306	523	360	532	612	792	3
216	362	523	377	532	612	792	3
estudiantes	379	523	423	532	612	792	3
como	425	523	448	532	612	792	3
informantes	450	523	497	532	612	792	3
claves,	499	523	527	532	612	792	3
distribuidos/as	306	535	366	544	612	792	3
en	370	535	379	544	612	792	3
siete	383	535	402	544	612	792	3
secciones,	406	535	447	544	612	792	3
tres	451	535	466	544	612	792	3
de	470	535	479	544	612	792	3
4º	483	535	491	544	612	792	3
grado	495	535	518	544	612	792	3
y	522	535	527	544	612	792	3
cuatro	306	546	331	555	612	792	3
de	333	546	343	555	612	792	3
5º	344	546	353	555	612	792	3
grado	354	546	377	555	612	792	3
de	379	546	388	555	612	792	3
educación	390	546	431	555	612	792	3
primaria,	432	546	469	555	612	792	3
por	470	546	484	555	612	792	3
considerar	486	546	527	555	612	792	3
que	306	558	321	567	612	792	3
comparten	326	558	370	567	612	792	3
creencias,	374	558	415	567	612	792	3
conocimientos,	420	558	483	567	612	792	3
valores	488	558	518	567	612	792	3
y	522	558	527	567	612	792	3
prácticas	306	569	342	578	612	792	3
con	345	569	360	578	612	792	3
una	363	569	378	578	612	792	3
particular	381	569	419	578	612	792	3
manera	422	569	452	578	612	792	3
de	455	569	465	578	612	792	3
interiorizar	468	569	513	578	612	792	3
las	516	569	527	578	612	792	3
funciones	306	581	346	590	612	792	3
y	348	581	353	590	612	792	3
roles	355	581	375	590	612	792	3
institucionales.	377	581	438	590	612	792	3
Ante	342	604	361	613	612	792	3
este	365	604	381	613	612	792	3
tipo	384	604	400	613	612	792	3
de	403	604	413	613	612	792	3
escenario,	416	604	457	613	612	792	3
se	461	604	469	613	612	792	3
hizo	472	604	490	613	612	792	3
propicio	493	604	527	613	612	792	3
aplicar	306	615	334	624	612	792	3
la	337	615	344	624	612	792	3
triangulación	346	615	400	624	612	792	3
de	403	615	412	624	612	792	3
datos	415	615	436	624	612	792	3
multireferenciales,	439	615	514	624	612	792	3
tal	517	615	527	624	612	792	3
como	306	627	329	636	612	792	3
lo	330	627	338	636	612	792	3
fundamentan	340	627	391	636	612	792	3
varios	393	627	417	636	612	792	3
autores	419	627	447	636	612	792	3
que	449	627	463	636	612	792	3
se	465	627	473	636	612	792	3
han	475	627	490	636	612	792	3
dedicado	491	627	527	636	612	792	3
a	306	638	311	647	612	792	3
la	313	638	320	647	612	792	3
investigación	323	638	377	647	612	792	3
etnográfica.	379	638	427	647	612	792	3
8,9,10	427	638	442	643	612	792	3
O	306	661	315	671	612	792	3
PERACIONALIZACIÓN	315	663	401	670	612	792	3
Para	342	685	362	694	612	792	3
efectos	370	685	403	694	612	792	3
de	411	685	421	694	612	792	3
este	430	685	447	694	612	792	3
estudio	456	685	489	694	612	792	3
fueron	498	685	527	694	612	792	3
seleccionados	306	697	363	706	612	792	3
dos	366	697	380	706	612	792	3
fuentes	383	697	413	706	612	792	3
de	416	697	426	706	612	792	3
datos,	429	697	453	706	612	792	3
un	460	697	470	706	612	792	3
cuadernillo	473	697	519	706	612	792	3
o	522	697	527	706	612	792	3
notas	306	709	328	718	612	792	3
de	332	709	342	718	612	792	3
campo,	346	709	375	718	612	792	3
y	379	709	384	718	612	792	3
la	388	709	396	718	612	792	3
otra	400	709	416	718	612	792	3
los	420	709	431	718	612	792	3
mapas	435	709	461	718	612	792	3
(Georeferencia	465	709	527	718	612	792	3
16	517	749	527	758	612	792	3
Baílde	273	45	294	52	612	792	4
García	297	45	320	52	612	792	4
Guevara;	322	45	354	52	612	792	4
Norelys	356	45	381	52	612	792	4
Lugo	384	45	401	52	612	792	4
Lugo;	403	45	423	52	612	792	4
Antonio	425	45	451	52	612	792	4
Salgado	454	45	480	52	612	792	4
Sabel/	483	45	503	52	612	792	4
pp.	506	45	516	52	612	792	4
14-26	519	45	538	52	612	792	4
básica),	85	75	121	84	612	792	4
teniendo	126	75	165	84	612	792	4
como	171	75	195	84	612	792	4
referencia	201	75	247	84	612	792	4
constante	252	75	296	84	612	792	4
la	301	75	309	84	612	792	4
observación	85	87	134	96	612	792	4
directa	136	87	164	96	612	792	4
participante.	166	87	217	96	612	792	4
En	120	111	132	120	612	792	4
cuanto	135	111	161	120	612	792	4
al	164	111	172	120	612	792	4
cuadernillo	175	111	220	120	612	792	4
o	223	111	228	120	612	792	4
notas	231	111	253	120	612	792	4
de	256	111	265	120	612	792	4
campo,	268	111	298	120	612	792	4
se	301	111	309	120	612	792	4
define	85	123	110	132	612	792	4
en	112	123	121	132	612	792	4
el	123	123	130	132	612	792	4
marco	132	123	157	132	612	792	4
del	159	123	171	132	612	792	4
proyecto	173	123	208	132	612	792	4
como	210	123	232	132	612	792	4
un	234	123	244	132	612	792	4
registro	246	123	276	132	612	792	4
gráfico/	278	123	309	132	612	792	4
experiencias/	85	135	145	144	612	792	4
códigos	150	135	185	144	612	792	4
culturales	190	135	234	144	612	792	4
relacionados	239	135	296	144	612	792	4
al	301	135	309	144	612	792	4
conocimiento	85	147	139	156	612	792	4
del	141	147	153	156	612	792	4
dengue	154	147	183	156	612	792	4
plasmados	185	147	227	156	612	792	4
por	228	147	242	156	612	792	4
los	243	147	255	156	612	792	4
escolares	257	147	293	156	612	792	4
una	295	147	309	156	612	792	4
vez	85	159	99	168	612	792	4
finalizado	102	159	143	168	612	792	4
cada	146	159	164	168	612	792	4
encuentro	168	159	208	168	612	792	4
educativo	211	159	250	168	612	792	4
con	253	159	268	168	612	792	4
el	271	159	278	168	612	792	4
equipo	282	159	309	168	612	792	4
de	85	171	94	180	612	792	4
investigadores.	97	171	158	180	612	792	4
En	161	171	172	180	612	792	4
cambio,	174	171	207	180	612	792	4
la	209	171	216	180	612	792	4
georeferencia	219	171	274	180	612	792	4
consiste	276	171	309	180	612	792	4
en	85	183	95	192	612	792	4
la	99	183	106	192	612	792	4
caracterización	110	183	173	192	612	792	4
integral	177	183	209	192	612	792	4
espacial	213	183	247	192	612	792	4
del	251	183	263	192	612	792	4
dengue,	267	183	300	192	612	792	4
y	304	183	309	192	612	792	4
particularmente	85	195	147	204	612	792	4
la	149	195	156	204	612	792	4
distribución	158	195	205	204	612	792	4
geográfico-espacial	207	195	284	204	612	792	4
de	286	195	296	204	612	792	4
los	297	195	309	204	612	792	4
potenciales	85	207	132	216	612	792	4
criaderos	136	207	173	216	612	792	4
de	178	207	187	216	612	792	4
A.	191	207	201	216	612	792	4
aegypti	205	207	234	216	612	792	4
en	238	207	248	216	612	792	4
los	252	207	264	216	612	792	4
diferentes	268	207	309	216	612	792	4
ambientes	85	219	126	228	612	792	4
de	128	219	137	228	612	792	4
la	139	219	146	228	612	792	4
escuela	148	219	178	228	612	792	4
Armando	179	219	217	228	612	792	4
Zuloaga	219	219	251	228	612	792	4
Blanco,	253	219	284	228	612	792	4
desde	286	219	309	228	612	792	4
la	85	231	92	240	612	792	4
perspectiva	95	231	141	240	612	792	4
de	143	231	153	240	612	792	4
los	156	231	167	240	612	792	4
escolares.	170	231	210	240	612	792	4
Ambos	120	255	152	264	612	792	4
instrumentos,posiblemente	158	255	282	264	612	792	4
poco	288	255	309	264	612	792	4
convencionales	85	267	147	276	612	792	4
en	151	267	161	276	612	792	4
el	164	267	172	276	612	792	4
desarrollo	176	267	216	276	612	792	4
de	220	267	229	276	612	792	4
investigaciones	233	267	296	276	612	792	4
de	300	267	309	276	612	792	4
campo,	85	279	118	288	612	792	4
se	125	279	134	288	612	792	4
aplicaron	142	279	185	288	612	792	4
en	193	279	203	288	612	792	4
forma	211	279	238	288	612	792	4
articulada	245	279	291	288	612	792	4
en	299	279	309	288	612	792	4
correspondencia	85	291	159	300	612	792	4
con	164	291	180	300	612	792	4
los	185	291	198	300	612	792	4
propósitos	203	291	250	300	612	792	4
del	255	291	268	300	612	792	4
estudio,	273	291	309	300	612	792	4
facilitando	85	303	128	312	612	792	4
a	131	303	135	312	612	792	4
los	137	303	149	312	612	792	4
estudiantes,	151	303	199	312	612	792	4
docentes	201	303	237	312	612	792	4
e	239	303	243	312	612	792	4
investigadores,	248	303	309	312	612	792	4
una	85	315	100	324	612	792	4
vez	103	315	117	324	612	792	4
finalizada	120	315	160	324	612	792	4
cada	164	315	182	324	612	792	4
sesión	186	315	211	324	612	792	4
educativa,	214	315	256	324	612	792	4
aproximarse	259	315	309	324	612	792	4
en	85	327	94	336	612	792	4
forma	96	327	121	336	612	792	4
reflexiva	122	327	158	336	612	792	4
a	160	327	165	336	612	792	4
la	167	327	174	336	612	792	4
construcción	176	327	228	336	612	792	4
de	230	327	239	336	612	792	4
la	241	327	248	336	612	792	4
significación	250	327	303	336	612	792	4
e	305	327	309	336	612	792	4
impacto	85	339	118	348	612	792	4
del	121	339	134	348	612	792	4
dengue	137	339	166	348	612	792	4
en	170	339	180	348	612	792	4
la	183	339	190	348	612	792	4
vida	194	339	212	348	612	792	4
cotidiana	215	339	252	348	612	792	4
de	256	339	266	348	612	792	4
cada	269	339	288	348	612	792	4
uno,	291	339	309	348	612	792	4
desde	85	351	108	360	612	792	4
su	110	351	119	360	612	792	4
propia	120	351	146	360	612	792	4
cosmovisión	148	351	199	360	612	792	4
sociocultural,	200	351	255	360	612	792	4
y	257	351	262	360	612	792	4
contrastada	263	351	309	360	612	792	4
analíticamente	85	363	152	372	612	792	4
desde	157	363	183	372	612	792	4
el	188	363	196	372	612	792	4
punto	201	363	227	372	612	792	4
de	232	363	242	372	612	792	4
vista	247	363	269	372	612	792	4
clínico-	274	363	309	372	612	792	4
epidemiológico.	85	375	150	384	612	792	4
La	120	399	131	408	612	792	4
integración	135	399	182	408	612	792	4
del	187	399	199	408	612	792	4
grupo	203	399	228	408	612	792	4
de	232	399	242	408	612	792	4
investigadores,	246	399	309	408	612	792	4
docentes	85	411	120	420	612	792	4
y	122	411	127	420	612	792	4
escolares	129	411	166	420	612	792	4
fue	168	411	181	420	612	792	4
de	182	411	192	420	612	792	4
manera	194	411	223	420	612	792	4
progresiva,	225	411	270	420	612	792	4
cuidando	272	411	309	420	612	792	4
cada	85	423	103	432	612	792	4
momento	106	423	144	432	612	792	4
del	146	423	159	432	612	792	4
proceso	161	423	193	432	612	792	4
a	195	423	200	432	612	792	4
través	202	423	226	432	612	792	4
de	229	423	238	432	612	792	4
la	241	423	248	432	612	792	4
creación	250	423	285	432	612	792	4
de	287	423	297	432	612	792	4
un	299	423	309	432	612	792	4
espacio	85	435	115	444	612	792	4
permanente	119	435	166	444	612	792	4
para	169	435	187	444	612	792	4
la	190	435	197	444	612	792	4
discusión.	201	435	242	444	612	792	4
En	245	435	256	444	612	792	4
una	260	435	274	444	612	792	4
primera	278	435	309	444	612	792	4
fase,	85	447	103	456	612	792	4
con	105	447	120	456	612	792	4
los	121	447	133	456	612	792	4
docentes	135	447	169	456	612	792	4
para	171	447	188	456	612	792	4
la	190	447	197	456	612	792	4
revisión	199	447	231	456	612	792	4
y	233	447	238	456	612	792	4
ajuste	239	447	263	456	612	792	4
del	264	447	276	456	612	792	4
proceso	278	447	309	456	612	792	4
metodológico	85	459	141	468	612	792	4
de	145	459	154	468	612	792	4
la	158	459	165	468	612	792	4
investigación,	169	459	226	468	612	792	4
analizando	230	459	274	468	612	792	4
algunas	278	459	309	468	612	792	4
premisas	85	471	121	480	612	792	4
básicas	124	471	153	480	612	792	4
como:	156	471	181	480	612	792	4
¿Qué	184	471	205	480	612	792	4
vamos	208	471	235	480	612	792	4
a	237	471	242	480	612	792	4
investigar	245	471	285	480	612	792	4
y	288	471	293	480	612	792	4
por	296	471	309	480	612	792	4
qué?,	85	483	108	492	612	792	4
¿Cuántos	113	483	154	492	612	792	4
investigadores	159	483	223	492	612	792	4
participarán	228	483	282	492	612	792	4
en	287	483	296	492	612	792	4
la	301	483	309	492	612	792	4
investigación?	85	495	149	504	612	792	4
¿Cuáles	154	495	189	504	612	792	4
son	194	495	208	504	612	792	4
las	213	495	225	504	612	792	4
fases	230	495	252	504	612	792	4
del	257	495	270	504	612	792	4
proceso	275	495	309	504	612	792	4
investigativo	85	507	137	516	612	792	4
y	140	507	145	516	612	792	4
el	148	507	155	516	612	792	4
nivel	158	507	178	516	612	792	4
de	181	507	191	516	612	792	4
responsabilidad	194	507	257	516	612	792	4
de	260	507	270	516	612	792	4
cada	273	507	291	516	612	792	4
uno	294	507	309	516	612	792	4
de	85	519	94	528	612	792	4
los	98	519	110	528	612	792	4
actores	113	519	142	528	612	792	4
de	146	519	155	528	612	792	4
la	159	519	166	528	612	792	4
investigación?	170	519	228	528	612	792	4
¿Qué	232	519	253	528	612	792	4
significación	257	519	309	528	612	792	4
tienen	85	531	110	540	612	792	4
los	112	531	123	540	612	792	4
aspectos	125	531	160	540	612	792	4
éticos	162	531	185	540	612	792	4
en	187	531	197	540	612	792	4
esta	199	531	215	540	612	792	4
investigación?	217	531	275	540	612	792	4
¿Cuáles	277	531	309	540	612	792	4
son	85	543	99	552	612	792	4
los	101	543	113	552	612	792	4
aspectos	115	543	149	552	612	792	4
a	151	543	156	552	612	792	4
trabajar	158	543	189	552	612	792	4
en	191	543	200	552	612	792	4
cada	203	543	221	552	612	792	4
encuentro	223	543	263	552	612	792	4
educativo?	265	543	309	552	612	792	4
¿Cuáles	85	555	117	564	612	792	4
son	120	555	134	564	612	792	4
los	136	555	148	564	612	792	4
recursos	151	555	184	564	612	792	4
didácticos	187	555	228	564	612	792	4
a	230	555	235	564	612	792	4
utilizar	238	555	266	564	612	792	4
durante	269	555	299	564	612	792	4
el	302	555	309	564	612	792	4
proceso	85	567	116	576	612	792	4
de	120	567	130	576	612	792	4
la	133	567	141	576	612	792	4
investigación,	144	567	201	576	612	792	4
grabaciones,	205	567	256	576	612	792	4
filmaciones,	259	567	309	576	612	792	4
fotografías,	85	579	132	588	612	792	4
entrevistas,	136	579	183	588	612	792	4
otras?	187	579	212	588	612	792	4
¿Qué	216	579	237	588	612	792	4
papel	241	579	263	588	612	792	4
cumple	268	579	298	588	612	792	4
la	302	579	309	588	612	792	4
observación	85	591	134	600	612	792	4
directa	137	591	164	600	612	792	4
en	167	591	177	600	612	792	4
la	180	591	187	600	612	792	4
investigación	190	591	244	600	612	792	4
y	247	591	252	600	612	792	4
de	255	591	264	600	612	792	4
qué	267	591	282	600	612	792	4
forma	285	591	309	600	612	792	4
se	85	603	93	612	612	792	4
realiza?	97	603	128	612	612	792	4
Cubierta	132	603	167	612	612	792	4
esta	171	603	186	612	612	792	4
fase	190	603	206	612	612	792	4
de	210	603	219	612	612	792	4
discusión,	223	603	264	612	612	792	4
se	268	603	276	612	612	792	4
pasó	280	603	298	612	612	792	4
al	302	603	309	612	612	792	4
momento	85	615	123	624	612	792	4
explicativo	124	615	169	624	612	792	4
del	171	615	183	624	612	792	4
papel	185	615	206	624	612	792	4
del	208	615	220	624	612	792	4
docente	222	615	253	624	612	792	4
de	255	615	264	624	612	792	4
cada	266	615	284	624	612	792	4
grado	286	615	309	624	612	792	4
como	85	627	107	636	612	792	4
actor	110	627	130	636	612	792	4
clave	132	627	154	636	612	792	4
en	156	627	166	636	612	792	4
el	168	627	176	636	612	792	4
proceso	178	627	209	636	612	792	4
investigativo.	212	627	267	636	612	792	4
A	120	651	128	660	612	792	4
partir	130	651	152	660	612	792	4
de	154	651	163	660	612	792	4
esto	165	651	182	660	612	792	4
se	184	651	192	660	612	792	4
establecen	194	651	236	660	612	792	4
los	239	651	250	660	612	792	4
parámetros	252	651	297	660	612	792	4
de	299	651	309	660	612	792	4
compromiso,	85	663	142	672	612	792	4
a	147	663	152	672	612	792	4
saber:	156	663	183	672	612	792	4
participación	188	663	246	672	612	792	4
activa	251	663	277	672	612	792	4
en	282	663	292	672	612	792	4
los	296	663	309	672	612	792	4
encuentros	85	675	129	684	612	792	4
educativos	131	675	175	684	612	792	4
y	177	675	182	684	612	792	4
luego	185	675	207	684	612	792	4
realizar	210	675	240	684	612	792	4
una	243	675	257	684	612	792	4
dinámica	260	675	297	684	612	792	4
de	299	675	309	684	612	792	4
trabajo	85	687	114	696	612	792	4
semanal	118	687	152	696	612	792	4
con	156	687	171	696	612	792	4
sus	176	687	189	696	612	792	4
alumnos	193	687	228	696	612	792	4
(as)	232	687	248	696	612	792	4
siguiendo	252	687	293	696	612	792	4
los	297	687	309	696	612	792	4
propósitos	85	699	127	708	612	792	4
desarrollados	128	699	182	708	612	792	4
en	183	699	193	708	612	792	4
los	195	699	206	708	612	792	4
diferentes	208	699	248	708	612	792	4
encuentros	249	699	293	708	612	792	4
con	295	699	309	708	612	792	4
los	85	711	97	720	612	792	4
investigadores.	100	711	161	720	612	792	4
Alrededor	164	711	205	720	612	792	4
de	209	711	218	720	612	792	4
esta	222	711	237	720	612	792	4
idea,	241	711	260	720	612	792	4
cada	264	711	282	720	612	792	4
grupo	285	711	309	720	612	792	4
17	85	749	95	758	612	792	4
de	321	75	330	84	612	792	4
escolares	332	75	369	84	612	792	4
con	371	75	386	84	612	792	4
el	388	75	395	84	612	792	4
acompañamiento	397	75	465	84	612	792	4
de	467	75	477	84	612	792	4
su	479	75	488	84	612	792	4
docente,	489	75	523	84	612	792	4
fue	525	75	538	84	612	792	4
construyendo	321	87	380	96	612	792	4
en	385	87	395	96	612	792	4
forma	400	87	425	96	612	792	4
progresiva	430	87	477	96	612	792	4
sus	481	87	495	96	612	792	4
registros	500	87	538	96	612	792	4
etnográficos	321	99	371	108	612	792	4
relacionados	373	99	424	108	612	792	4
al	426	99	433	108	612	792	4
conocimiento	435	99	490	108	612	792	4
del	492	99	504	108	612	792	4
dengue,	506	99	538	108	612	792	4
expresado	321	111	362	120	612	792	4
en	365	111	374	120	612	792	4
los	377	111	388	120	612	792	4
instrumentos	391	111	443	120	612	792	4
del	446	111	458	120	612	792	4
cuadernillo	461	111	506	120	612	792	4
o	509	111	514	120	612	792	4
notas	517	111	538	120	612	792	4
de	321	123	330	132	612	792	4
campo	333	123	360	132	612	792	4
y	362	123	367	132	612	792	4
la	370	123	377	132	612	792	4
georeferencia.	380	123	437	132	612	792	4
La	356	147	367	156	612	792	4
operacionalización	371	147	450	156	612	792	4
de	454	147	464	156	612	792	4
los	468	147	480	156	612	792	4
instrumentos	484	147	538	156	612	792	4
indicados	321	159	360	168	612	792	4
se	362	159	370	168	612	792	4
expresan	373	159	409	168	612	792	4
de	411	159	420	168	612	792	4
la	422	159	430	168	612	792	4
siguiente	432	159	469	168	612	792	4
manera:	471	159	503	168	612	792	4
Un	505	159	518	168	612	792	4
total	520	159	538	168	612	792	4
de	321	171	330	180	612	792	4
seis	332	171	347	180	612	792	4
(6)	349	171	361	180	612	792	4
cuadernillos	363	171	412	180	612	792	4
o	414	171	419	180	612	792	4
notas	421	171	442	180	612	792	4
de	444	171	453	180	612	792	4
campo	455	171	482	180	612	792	4
(uno	484	171	502	180	612	792	4
por	504	171	518	180	612	792	4
cada	520	171	538	180	612	792	4
grado	321	183	344	192	612	792	4
involucrado),	349	183	404	192	612	792	4
los	408	183	420	192	612	792	4
cuales	424	183	450	192	612	792	4
fueron	454	183	481	192	612	792	4
revisados	485	183	524	192	612	792	4
de	528	183	538	192	612	792	4
manera	321	195	352	204	612	792	4
exhaustiva	356	195	401	204	612	792	4
en	405	195	414	204	612	792	4
cada	419	195	438	204	612	792	4
uno	442	195	457	204	612	792	4
de	461	195	471	204	612	792	4
sus	475	195	488	204	612	792	4
contenidos	493	195	538	204	612	792	4
(gráficas-dibujos-escritos)	321	207	431	216	612	792	4
durante	435	207	466	216	612	792	4
y	471	207	476	216	612	792	4
después	480	207	513	216	612	792	4
de	517	207	526	216	612	792	4
la	531	207	538	216	612	792	4
investigación	321	219	382	228	612	792	4
por	387	219	401	228	612	792	4
el	406	219	414	228	612	792	4
equipo	419	219	449	228	612	792	4
de	454	219	464	228	612	792	4
investigadores,	469	219	538	228	612	792	4
facilitando	321	231	364	240	612	792	4
dinámicas	368	231	409	240	612	792	4
de	413	231	422	240	612	792	4
reflexión	426	231	463	240	612	792	4
permanente,	467	231	516	240	612	792	4
base	520	231	538	240	612	792	4
para	321	243	338	252	612	792	4
reforzar	341	243	373	252	612	792	4
o	376	243	381	252	612	792	4
ampliar	384	243	415	252	612	792	4
conocimientos	418	243	477	252	612	792	4
relacionados	480	243	531	252	612	792	4
a	534	243	538	252	612	792	4
cada	321	255	339	264	612	792	4
una	342	255	357	264	612	792	4
de	359	255	368	264	612	792	4
las	371	255	382	264	612	792	4
sesiones	385	255	418	264	612	792	4
educativas.	421	255	466	264	612	792	4
Organización	356	279	412	288	612	792	4
de	416	279	426	288	612	792	4
los	433	279	445	288	612	792	4
contenidos	450	279	494	288	612	792	4
(gráficas-	498	279	538	288	612	792	4
dibujos-escritos),	321	291	391	300	612	792	4
de	393	291	403	300	612	792	4
los	405	291	417	300	612	792	4
cuadernillos	419	291	468	300	612	792	4
relacionados	470	291	521	300	612	792	4
con	523	291	538	300	612	792	4
los	321	303	333	312	612	792	4
objetivos,	337	303	377	312	612	792	4
considerados	380	303	433	312	612	792	4
aproximados	437	303	490	312	612	792	4
a	494	303	498	312	612	792	4
la	502	303	509	312	612	792	4
visión	513	303	538	312	612	792	4
correcta,	321	315	357	324	612	792	4
así	361	315	372	324	612	792	4
como	376	315	398	324	612	792	4
los	402	315	414	324	612	792	4
apreciados	418	315	462	324	612	792	4
como	466	315	488	324	612	792	4
incorrectos	492	315	538	324	612	792	4
desde	321	327	344	336	612	792	4
el	346	327	354	336	612	792	4
punto	356	327	379	336	612	792	4
de	382	327	391	336	612	792	4
vista	394	327	413	336	612	792	4
epidemiológico.	415	327	481	336	612	792	4
Construcción	356	351	410	360	612	792	4
de	412	351	421	360	612	792	4
una	423	351	438	360	612	792	4
georeferencia,	440	351	497	360	612	792	4
a	499	351	503	360	612	792	4
partir	505	351	527	360	612	792	4
de	529	351	538	360	612	792	4
la	321	363	328	372	612	792	4
línea	330	363	349	372	612	792	4
base	351	363	369	372	612	792	4
representada	371	363	421	372	612	792	4
por	423	363	436	372	612	792	4
los	438	363	449	372	612	792	4
insumos	451	363	484	372	612	792	4
cartográficos	486	363	538	372	612	792	4
de	321	375	330	384	612	792	4
la	333	375	340	384	612	792	4
zona	342	375	361	384	612	792	4
donde	363	375	388	384	612	792	4
se	390	375	399	384	612	792	4
encuentra	401	375	440	384	612	792	4
la	442	375	450	384	612	792	4
institución	452	375	494	384	612	792	4
educativa,	497	375	538	384	612	792	4
una	321	387	336	396	612	792	4
imagen	338	387	367	396	612	792	4
de	369	387	379	396	612	792	4
Google-	381	387	414	396	612	792	4
Earth®	416	387	446	396	612	792	4
y	448	387	453	396	612	792	4
un	455	387	465	396	612	792	4
mapa	467	387	489	396	612	792	4
básico	491	387	517	396	612	792	4
de	519	387	529	396	612	792	4
la	531	387	538	396	612	792	4
escuela	321	399	351	408	612	792	4
a	355	399	359	408	612	792	4
partir	363	399	386	408	612	792	4
de	390	399	399	408	612	792	4
la	403	399	410	408	612	792	4
información	414	399	464	408	612	792	4
suministrada	468	399	521	408	612	792	4
por	524	399	538	408	612	792	4
catastro,	321	411	355	420	612	792	4
(Figura	357	411	386	420	612	792	4
2).	388	411	399	420	612	792	4
La	401	411	412	420	612	792	4
intencionalidad	413	411	475	420	612	792	4
de	477	411	487	420	612	792	4
esta	489	411	504	420	612	792	4
premisa	506	411	538	420	612	792	4
de	321	423	331	432	612	792	4
trabajo	335	423	364	432	612	792	4
fue	368	423	381	432	612	792	4
enseñar	385	423	417	432	612	792	4
a	421	423	425	432	612	792	4
los	430	423	442	432	612	792	4
escolares,	446	423	487	432	612	792	4
a	491	423	495	432	612	792	4
través	499	423	524	432	612	792	4
de	528	423	538	432	612	792	4
ejercicios	321	435	360	444	612	792	4
prácticos	362	435	399	444	612	792	4
y	401	435	406	444	612	792	4
participativos,	408	435	466	444	612	792	4
la	468	435	476	444	612	792	4
importancia	478	435	526	444	612	792	4
de	528	435	538	444	612	792	4
la	321	447	328	456	612	792	4
ubicación	333	447	373	456	612	792	4
espacial-geográfica	378	447	460	456	612	792	4
contextual	464	447	508	456	612	792	4
de	512	447	522	456	612	792	4
los	526	447	538	456	612	792	4
lugares	321	459	350	468	612	792	4
de	351	459	361	468	612	792	4
residencia,	362	459	405	468	612	792	4
estudio	407	459	435	468	612	792	4
o	437	459	442	468	612	792	4
trabajo,	444	459	474	468	612	792	4
como	475	459	497	468	612	792	4
referentes	499	459	538	468	612	792	4
para	321	471	338	480	612	792	4
definir	341	471	368	480	612	792	4
proyectos	370	471	410	480	612	792	4
sociales	412	471	444	480	612	792	4
y	447	471	452	480	612	792	4
educativos.	454	471	500	480	612	792	4
Este	356	495	374	504	612	792	4
acercamiento	376	495	429	504	612	792	4
espacial-catastral	431	495	501	504	612	792	4
en	503	495	512	504	612	792	4
forma	514	495	538	504	612	792	4
general	321	507	350	516	612	792	4
en	352	507	361	516	612	792	4
relación	363	507	394	516	612	792	4
a	396	507	401	516	612	792	4
la	402	507	409	516	612	792	4
unidad	411	507	438	516	612	792	4
educativa,	440	507	480	516	612	792	4
con	481	507	496	516	612	792	4
su	497	507	506	516	612	792	4
entorno	508	507	538	516	612	792	4
geográfico,	321	519	370	528	612	792	4
facilitó	374	519	405	528	612	792	4
la	410	519	417	528	612	792	4
articulación	422	519	473	528	612	792	4
específica	477	519	521	528	612	792	4
del	525	519	538	528	612	792	4
conocimiento	321	531	376	540	612	792	4
espacial	380	531	412	540	612	792	4
y	416	531	421	540	612	792	4
su	424	531	433	540	612	792	4
aplicación	437	531	479	540	612	792	4
en	482	531	492	540	612	792	4
el	495	531	503	540	612	792	4
dengue,	506	531	538	540	612	792	4
particularmente	321	543	385	552	612	792	4
en	389	543	398	552	612	792	4
la	402	543	409	552	612	792	4
construcción	413	543	465	552	612	792	4
de	469	543	479	552	612	792	4
mapas	482	543	508	552	612	792	4
con	512	543	527	552	612	792	4
la	531	543	538	552	612	792	4
distribución	321	555	369	564	612	792	4
de	371	555	380	564	612	792	4
criaderos	382	555	419	564	612	792	4
de	421	555	430	564	612	792	4
A.	432	555	440	564	612	792	4
aegypti	442	555	472	564	612	792	4
en	474	555	483	564	612	792	4
los	485	555	497	564	612	792	4
diferentes	499	555	538	564	612	792	4
ambientes	321	567	362	576	612	792	4
de	365	567	374	576	612	792	4
la	377	567	384	576	612	792	4
escuela.	387	567	419	576	612	792	4
A	421	567	429	576	612	792	4
tal	431	567	441	576	612	792	4
efecto,	444	567	471	576	612	792	4
se	474	567	482	576	612	792	4
desarrollaron	485	567	538	576	612	792	4
sesiones	321	579	355	588	612	792	4
de	357	579	366	588	612	792	4
trabajo	368	579	397	588	612	792	4
en	399	579	408	588	612	792	4
pequeños	410	579	448	588	612	792	4
grupos	451	579	478	588	612	792	4
en	480	579	490	588	612	792	4
cada	492	579	510	588	612	792	4
grado,	512	579	538	588	612	792	4
donde	321	591	346	600	612	792	4
se	348	591	356	600	612	792	4
realizaron	359	591	399	600	612	792	4
las	402	591	413	600	612	792	4
siguientes	415	591	456	600	612	792	4
acciones:	458	591	496	600	612	792	4
Ejecución	356	615	401	624	612	792	4
de	406	615	416	624	612	792	4
un	421	615	431	624	612	792	4
ejercicio	436	615	475	624	612	792	4
de	480	615	490	624	612	792	4
ubicación	495	615	538	624	612	792	4
espacial	321	627	354	636	612	792	4
con	356	627	371	636	612	792	4
los	374	627	386	636	612	792	4
elementos	388	627	429	636	612	792	4
geográficos	432	627	479	636	612	792	4
mencionados,	482	627	538	636	612	792	4
tomando	321	639	356	648	612	792	4
en	359	639	368	648	612	792	4
consideración	371	639	427	648	612	792	4
los	429	639	441	648	612	792	4
conceptos	444	639	484	648	612	792	4
básicos	487	639	516	648	612	792	4
de	519	639	528	648	612	792	4
la	531	639	538	648	612	792	4
georeferencia	321	651	376	660	612	792	4
y	380	651	385	660	612	792	4
su	389	651	398	660	612	792	4
aplicabilidad	402	651	454	660	612	792	4
en	458	651	468	660	612	792	4
un	472	651	482	660	612	792	4
programa	486	651	525	660	612	792	4
de	528	651	538	660	612	792	4
vigilancia	321	663	360	672	612	792	4
y	362	663	367	672	612	792	4
educación	368	663	409	672	612	792	4
comunitaria	410	663	458	672	612	792	4
en	459	663	469	672	612	792	4
dengue,	471	663	502	672	612	792	4
tomando	503	663	538	672	612	792	4
como	321	675	343	684	612	792	4
referencia	347	675	388	684	612	792	4
la	392	675	399	684	612	792	4
imagen	403	675	433	684	612	792	4
y	437	675	442	684	612	792	4
mapa	445	675	467	684	612	792	4
mencionados	471	675	525	684	612	792	4
de	528	675	538	684	612	792	4
manera	321	687	350	696	612	792	4
interactiva	352	687	394	696	612	792	4
con	396	687	411	696	612	792	4
los	413	687	424	696	612	792	4
alumnos,	426	687	462	696	612	792	4
los	464	687	476	696	612	792	4
cuales	478	687	503	696	612	792	4
tuvieron	505	687	538	696	612	792	4
oportunidad	321	699	370	708	612	792	4
de	372	699	382	708	612	792	4
validar	384	699	412	708	612	792	4
la	415	699	422	708	612	792	4
ubicación	424	699	464	708	612	792	4
de	466	699	476	708	612	792	4
su	478	699	487	708	612	792	4
escuela	489	699	519	708	612	792	4
y	522	699	527	708	612	792	4
su	529	699	538	708	612	792	4
entorno.	321	711	354	720	612	792	4
Una	169	45	183	52	612	792	5
mirada	186	45	209	52	612	792	5
etnográfica	212	45	249	52	612	792	5
del	252	45	262	52	612	792	5
conocimiento	264	45	308	52	612	792	5
del	311	45	321	52	612	792	5
dengue	324	45	347	52	612	792	5
desde	350	45	368	52	612	792	5
la	371	45	377	52	612	792	5
perspectiva	380	45	417	52	612	792	5
de	420	45	428	52	612	792	5
un	430	45	438	52	612	792	5
grupo	441	45	460	52	612	792	5
de	463	45	471	52	612	792	5
escolares.	473	45	506	52	612	792	5
2009.	508	45	527	52	612	792	5
Para	109	75	127	84	612	792	5
profundizar	131	75	178	84	612	792	5
la	182	75	189	84	612	792	5
discusión	193	75	231	84	612	792	5
se	235	75	243	84	612	792	5
planteó	247	75	276	84	612	792	5
una	280	75	294	84	612	792	5
dinámica	74	87	111	96	612	792	5
a	115	87	119	96	612	792	5
partir	123	87	145	96	612	792	5
de	148	87	158	96	612	792	5
la	161	87	169	96	612	792	5
organización	172	87	224	96	612	792	5
en	228	87	237	96	612	792	5
dos	241	87	255	96	612	792	5
grupos	258	87	286	96	612	792	5
o	290	87	295	96	612	792	5
más,	74	99	95	108	612	792	5
(en	100	99	114	108	612	792	5
cada	119	99	139	108	612	792	5
grado),	144	99	177	108	612	792	5
con	182	99	198	108	612	792	5
la	203	99	211	108	612	792	5
intención	216	99	258	108	612	792	5
de	264	99	274	108	612	792	5
que	279	99	294	108	612	792	5
reconocieran	74	111	126	120	612	792	5
elementos	129	111	169	120	612	792	5
geográficos	172	111	219	120	612	792	5
de	221	111	231	120	612	792	5
referencia	233	111	273	120	612	792	5
en	276	111	285	120	612	792	5
el	287	111	295	120	612	792	5
mapa.	74	123	98	132	612	792	5
Posteriormente,	101	123	164	132	612	792	5
se	166	123	175	132	612	792	5
dividió	177	123	206	132	612	792	5
el	208	123	215	132	612	792	5
total	217	123	235	132	612	792	5
de	237	123	247	132	612	792	5
alumnos	249	123	283	132	612	792	5
de	285	123	294	132	612	792	5
cada	74	135	93	144	612	792	5
grado	95	135	118	144	612	792	5
en	120	135	130	144	612	792	5
pequeños	132	135	170	144	612	792	5
grupos	172	135	200	144	612	792	5
(5-6	202	135	219	144	612	792	5
participantes)	221	135	277	144	612	792	5
y	279	135	284	144	612	792	5
se	286	135	294	144	612	792	5
propuso	74	147	107	156	612	792	5
dibujar	110	147	138	156	612	792	5
a	141	147	146	156	612	792	5
lápiz	149	147	168	156	612	792	5
la	171	147	179	156	612	792	5
estructura	182	147	222	156	612	792	5
de	224	147	234	156	612	792	5
la	237	147	244	156	612	792	5
escuela	247	147	277	156	612	792	5
con	280	147	295	156	612	792	5
sus	74	159	87	168	612	792	5
diferentes	89	159	129	168	612	792	5
ambientes.	131	159	175	168	612	792	5
Con	109	183	126	192	612	792	5
base	130	183	148	192	612	792	5
en	152	183	161	192	612	792	5
los	165	183	177	192	612	792	5
resultados,	181	183	225	192	612	792	5
se	228	183	237	192	612	792	5
solicitó	241	183	271	192	612	792	5
a	274	183	279	192	612	792	5
los	283	183	294	192	612	792	5
alumnos	74	195	108	204	612	792	5
que	112	195	127	204	612	792	5
ubicaran	130	195	165	204	612	792	5
en	169	195	178	204	612	792	5
el	182	195	190	204	612	792	5
dibujo	193	195	219	204	612	792	5
(ubicación	223	195	266	204	612	792	5
de	269	195	279	204	612	792	5
los	283	195	294	204	612	792	5
diferentes	74	207	114	216	612	792	5
ambientes	116	207	157	216	612	792	5
de	159	207	168	216	612	792	5
la	170	207	177	216	612	792	5
escuela),	179	207	215	216	612	792	5
los	217	207	228	216	612	792	5
posibles	230	207	263	216	612	792	5
lugares	265	207	294	216	612	792	5
donde	74	219	99	228	612	792	5
han	101	219	115	228	612	792	5
visto	117	219	137	228	612	792	5
criaderos	139	219	176	228	612	792	5
de	178	219	188	228	612	792	5
A.	190	219	198	228	612	792	5
aegypti,	200	219	233	228	612	792	5
utilizando	235	219	275	228	612	792	5
para	277	219	294	228	612	792	5
ello	74	231	89	240	612	792	5
creyones	91	231	127	240	612	792	5
de	129	231	138	240	612	792	5
diferentes	140	231	180	240	612	792	5
colores.	182	231	214	240	612	792	5
Los	216	231	231	240	612	792	5
resultados,	233	231	276	240	612	792	5
más	278	231	295	240	612	792	5
que	74	243	89	252	612	792	5
un	94	243	104	252	612	792	5
dibujo	108	243	136	252	612	792	5
o	140	243	145	252	612	792	5
una	150	243	165	252	612	792	5
gráfica	169	243	199	252	612	792	5
en	204	243	213	252	612	792	5
unos	218	243	238	252	612	792	5
casos	242	243	265	252	612	792	5
mejor	270	243	295	252	612	792	5
elaborada	74	255	112	264	612	792	5
que	114	255	128	264	612	792	5
otros,	130	255	152	264	612	792	5
permitió	154	255	187	264	612	792	5
al	189	255	196	264	612	792	5
equipo	198	255	225	264	612	792	5
de	227	255	236	264	612	792	5
investigadores	238	255	295	264	612	792	5
relacionarlos	74	267	132	276	612	792	5
con	136	267	152	276	612	792	5
el	156	267	164	276	612	792	5
aprendizaje	169	267	220	276	612	792	5
obtenido	225	267	263	276	612	792	5
en	268	267	278	276	612	792	5
las	282	267	295	276	612	792	5
diferentes	74	279	114	288	612	792	5
encuentros	118	279	162	288	612	792	5
educativos,	166	279	212	288	612	792	5
específicamente	216	279	281	288	612	792	5
en	285	279	294	288	612	792	5
cuanto	74	291	101	300	612	792	5
a	103	291	108	300	612	792	5
los	110	291	122	300	612	792	5
aspectos	124	291	159	300	612	792	5
clínicos-epidemiológicos.	161	291	265	300	612	792	5
Los	109	315	125	324	612	792	5
resultados	127	315	168	324	612	792	5
se	170	315	179	324	612	792	5
categorizaron	181	315	236	324	612	792	5
y	239	315	244	324	612	792	5
facilitaron	246	315	288	324	612	792	5
a	290	315	295	324	612	792	5
los	74	327	86	336	612	792	5
investigadores	88	327	147	336	612	792	5
una	149	327	164	336	612	792	5
interpretación	166	327	223	336	612	792	5
y	225	327	230	336	612	792	5
montaje	233	327	265	336	612	792	5
de	268	327	277	336	612	792	5
una	280	327	295	336	612	792	5
data	74	339	93	348	612	792	5
general	98	339	132	348	612	792	5
del	137	339	151	348	612	792	5
perfil	156	339	181	348	612	792	5
general	186	339	220	348	612	792	5
de	225	339	235	348	612	792	5
los	241	339	254	348	612	792	5
códigos	259	339	295	348	612	792	5
socioculturales	74	351	134	360	612	792	5
asociados	135	351	174	360	612	792	5
al	176	351	183	360	612	792	5
comportamiento	185	351	250	360	612	792	5
del	252	351	264	360	612	792	5
dengue	266	351	295	360	612	792	5
por	74	363	87	372	612	792	5
parte	90	363	110	372	612	792	5
de	113	363	122	372	612	792	5
los	125	363	137	372	612	792	5
escolares.	139	363	179	372	612	792	5
La	342	75	352	84	612	792	5
sistematización	356	75	419	84	612	792	5
de	422	75	432	84	612	792	5
la	436	75	443	84	612	792	5
experiencia	447	75	493	84	612	792	5
a	497	75	501	84	612	792	5
partir	505	75	527	84	612	792	5
de	306	87	316	96	612	792	5
la	318	87	326	96	612	792	5
identificación	328	87	384	96	612	792	5
de	387	87	396	96	612	792	5
diferentes	399	87	438	96	612	792	5
categorías	441	87	482	96	612	792	5
de	485	87	494	96	612	792	5
análisis	497	87	527	96	612	792	5
socioculturales,	306	99	371	108	612	792	5
relacionadas	375	99	427	108	612	792	5
al	431	99	439	108	612	792	5
comportamiento	443	99	510	108	612	792	5
del	514	99	527	108	612	792	5
dengue,	306	111	339	120	612	792	5
registrado	342	111	383	120	612	792	5
en	387	111	397	120	612	792	5
diferentes	401	111	441	120	612	792	5
formas	445	111	474	120	612	792	5
de	478	111	487	120	612	792	5
gráficos/	491	111	527	120	612	792	5
dibujos/comentarios	306	123	388	132	612	792	5
realizado	390	123	427	132	612	792	5
por	429	123	442	132	612	792	5
los	444	123	456	132	612	792	5
escolares	458	123	495	132	612	792	5
durante	497	123	527	132	612	792	5
el	306	135	314	144	612	792	5
proceso	315	135	346	144	612	792	5
investigativo,	348	135	402	144	612	792	5
permitio	403	135	437	144	612	792	5
establecer	439	135	478	144	612	792	5
como	480	135	502	144	612	792	5
factor	504	135	527	144	612	792	5
de	306	147	316	156	612	792	5
análisis	318	147	348	156	612	792	5
una	350	147	364	156	612	792	5
relación	366	147	398	156	612	792	5
entre	400	147	420	156	612	792	5
el	422	147	429	156	612	792	5
enfoque	431	147	463	156	612	792	5
epidemiológico	465	147	527	156	612	792	5
y	306	159	311	168	612	792	5
el	315	159	322	168	612	792	5
enfoque	325	159	358	168	612	792	5
de	361	159	371	168	612	792	5
los	374	159	386	168	612	792	5
escolares	389	159	426	168	612	792	5
permitiendo	429	159	478	168	612	792	5
observar	482	159	516	168	612	792	5
el	520	159	527	168	612	792	5
encuentro	306	171	346	180	612	792	5
o	349	171	354	180	612	792	5
distancia	356	171	392	180	612	792	5
entre	395	171	415	180	612	792	5
ambos	417	171	444	180	612	792	5
saberes.	446	171	478	180	612	792	5
1.	306	195	314	204	612	792	5
Categoría	318	195	361	204	612	792	5
de	365	195	375	204	612	792	5
análisis	379	195	412	204	612	792	5
sociocultural:	416	195	476	204	612	792	5
¿Qué	480	195	503	204	612	792	5
es	507	195	515	204	612	792	5
la	519	195	527	204	612	792	5
Enfermedad	306	207	360	216	612	792	5
del	363	207	375	216	612	792	5
Dengue?	378	207	415	216	612	792	5
En	342	231	353	240	612	792	5
el	355	231	363	240	612	792	5
registro	365	231	396	240	612	792	5
de	398	231	408	240	612	792	5
los	410	231	422	240	612	792	5
discursos	424	231	462	240	612	792	5
de	464	231	473	240	612	792	5
los	476	231	488	240	612	792	5
escolares	490	231	527	240	612	792	5
se	306	243	315	252	612	792	5
define	318	243	343	252	612	792	5
la	346	243	354	252	612	792	5
enfermedad	357	243	404	252	612	792	5
como:	408	243	433	252	612	792	5
"una	436	243	455	252	612	792	5
enfermedad	458	243	505	252	612	792	5
viral	508	243	527	252	612	792	5
transmitida	306	255	351	264	612	792	5
por	352	255	365	264	612	792	5
el	367	255	374	264	612	792	5
zancudo	376	255	409	264	612	792	5
Aedes	411	255	434	264	612	792	5
aegypti	436	255	465	264	612	792	5
o	467	255	472	264	612	792	5
patas	473	255	493	264	612	792	5
blancas,	495	255	527	264	612	792	5
la	306	267	314	276	612	792	5
hembra	317	267	347	276	612	792	5
puede	351	267	375	276	612	792	5
poner	378	267	401	276	612	792	5
de	405	267	414	276	612	792	5
150	417	267	433	276	612	792	5
a	436	267	440	276	612	792	5
200	444	267	459	276	612	792	5
huevos,	462	267	493	276	612	792	5
vive	497	267	514	276	612	792	5
en	517	267	527	276	612	792	5
partes	306	279	331	288	612	792	5
oscuras	333	279	363	288	612	792	5
y	366	279	371	288	612	792	5
tranquilas	373	279	413	288	612	792	5
como:	415	279	440	288	612	792	5
“dormitorios,	443	279	499	288	612	792	5
clóset,	501	279	527	288	612	792	5
debajo	306	291	334	300	612	792	5
de	336	291	346	300	612	792	5
las	348	291	360	300	612	792	5
camas,	363	291	391	300	612	792	5
muebles	393	291	427	300	612	792	5
y	429	291	433	300	612	792	5
otros,	436	291	459	300	612	792	5
el	461	291	469	300	612	792	5
zancudo	471	291	505	300	612	792	5
pone	507	291	527	300	612	792	5
sus	306	303	319	312	612	792	5
huevos	322	303	350	312	612	792	5
en	353	303	363	312	612	792	5
aguas	366	303	390	312	612	792	5
limpias	393	303	422	312	612	792	5
estancadas”	425	303	476	312	612	792	5
(Alumna	479	303	515	312	612	792	5
de	517	303	527	312	612	792	5
4º	306	315	315	324	612	792	5
grado	317	315	340	324	612	792	5
A).	342	315	356	324	612	792	5
A	74	387	82	397	612	792	5
M	84	387	94	397	612	792	5
ANERA	94	390	122	396	612	792	5
DE	124	390	135	396	612	792	5
R	138	387	146	397	612	792	5
ESULTADOS	146	390	191	396	612	792	5
De	342	339	354	348	612	792	5
igual	356	339	376	348	612	792	5
modo	379	339	402	348	612	792	5
otro	404	339	420	348	612	792	5
grupo	423	339	447	348	612	792	5
de	449	339	459	348	612	792	5
escolares	461	339	498	348	612	792	5
afirma	501	339	527	348	612	792	5
lo	306	351	315	360	612	792	5
siguiente	319	351	358	360	612	792	5
“…yo	366	351	391	360	612	792	5
aprendí	395	351	428	360	612	792	5
que	432	351	447	360	612	792	5
el	452	351	459	360	612	792	5
dengue	464	351	494	360	612	792	5
es	498	351	507	360	612	792	5
una	511	351	527	360	612	792	5
enfermedad	306	363	353	372	612	792	5
transmitida	355	363	401	372	612	792	5
por	403	363	417	372	612	792	5
un	419	363	429	372	612	792	5
mosquito	431	363	467	372	612	792	5
llamado	469	363	501	372	612	792	5
Aedes	503	363	527	372	612	792	5
aegypti	306	375	336	384	612	792	5
y	338	375	343	384	612	792	5
se	345	375	353	384	612	792	5
reproducen	355	375	401	384	612	792	5
en	404	375	413	384	612	792	5
charcos,	415	375	449	384	612	792	5
chapas,	451	375	483	384	612	792	5
cauchos,	485	375	520	384	612	792	5
y	522	375	527	384	612	792	5
pipotes	306	387	336	396	612	792	5
con	338	387	353	396	612	792	5
aguas	355	387	380	396	612	792	5
limpias”	382	387	417	396	612	792	5
(Alumna	420	387	456	396	612	792	5
de	459	387	468	396	612	792	5
4º	471	387	479	396	612	792	5
grado	481	387	504	396	612	792	5
A).	506	387	519	396	612	792	5
La	109	412	120	421	612	792	5
población	123	412	163	421	612	792	5
seleccionada	166	412	218	421	612	792	5
como	221	412	243	421	612	792	5
informantes	246	412	295	421	612	792	5
claves	74	424	100	433	612	792	5
en	104	424	114	433	612	792	5
este	118	424	134	433	612	792	5
estudio	138	424	169	433	612	792	5
estuvo	173	424	200	433	612	792	5
representada	204	424	257	433	612	792	5
por	261	424	275	433	612	792	5
216	279	424	295	433	612	792	5
estudiantes,	74	436	122	445	612	792	5
distribuidos	125	436	173	445	612	792	5
en	176	436	186	445	612	792	5
siete	189	436	208	445	612	792	5
secciones,	211	436	252	445	612	792	5
tres	256	436	270	445	612	792	5
de	274	436	283	445	612	792	5
4º	286	436	295	445	612	792	5
grado	74	448	98	457	612	792	5
y	102	448	107	457	612	792	5
cuatro	112	448	138	457	612	792	5
de	142	448	152	457	612	792	5
5º	156	448	165	457	612	792	5
grado	169	448	193	457	612	792	5
de	197	448	207	457	612	792	5
la	211	448	219	457	612	792	5
UENB	223	448	251	457	612	792	5
Armando	255	448	295	457	612	792	5
Zuloaga	74	460	107	469	612	792	5
Blanco,	110	460	141	469	612	792	5
en	144	460	154	469	612	792	5
Caracas.	156	460	191	469	612	792	5
La	194	460	205	469	612	792	5
edad	207	460	226	469	612	792	5
comprendida	229	460	282	469	612	792	5
de	285	460	295	469	612	792	5
los	74	472	86	481	612	792	5
escolares	89	472	126	481	612	792	5
es	129	472	137	481	612	792	5
de	140	472	150	481	612	792	5
10	152	472	162	481	612	792	5
a	165	472	170	481	612	792	5
16	173	472	183	481	612	792	5
años,	186	472	207	481	612	792	5
con	210	472	224	481	612	792	5
tendencia	227	472	266	481	612	792	5
mayor	269	472	295	481	612	792	5
hacia	74	484	95	493	612	792	5
el	98	484	105	493	612	792	5
genero	107	484	135	493	612	792	5
masculino.	137	484	181	493	612	792	5
El	342	411	351	420	612	792	5
registro	354	411	385	420	612	792	5
de	388	411	397	420	612	792	5
este	400	411	416	420	612	792	5
grupo	419	411	443	420	612	792	5
de	446	411	455	420	612	792	5
escolares	458	411	495	420	612	792	5
de	498	411	508	420	612	792	5
4º	511	411	519	420	612	792	5
y	522	411	527	420	612	792	5
5º	306	423	315	432	612	792	5
grado	318	423	341	432	612	792	5
refleja,	344	423	372	432	612	792	5
en	375	423	385	432	612	792	5
cuanto	388	423	415	432	612	792	5
a	418	423	422	432	612	792	5
la	425	423	433	432	612	792	5
definición	436	423	477	432	612	792	5
del	480	423	492	432	612	792	5
dengue,	495	423	527	432	612	792	5
un	306	435	317	444	612	792	5
acercamiento	319	435	373	444	612	792	5
en	376	435	386	444	612	792	5
la	389	435	396	444	612	792	5
comprensión	399	435	451	444	612	792	5
del	454	435	466	444	612	792	5
punto	469	435	492	444	612	792	5
de	495	435	505	444	612	792	5
vista	508	435	527	444	612	792	5
epidemiológico	306	447	371	456	612	792	5
la	376	447	383	456	612	792	5
cual	387	447	404	456	612	792	5
es	409	447	417	456	612	792	5
definida	421	447	455	456	612	792	5
por	460	447	473	456	612	792	5
la	477	447	485	456	612	792	5
literatura	489	447	527	456	612	792	5
internacional	306	459	358	468	612	792	5
como	360	459	382	468	612	792	5
una	383	459	398	468	612	792	5
enfermedad	399	459	446	468	612	792	5
viral	448	459	466	468	612	792	5
transmitida	468	459	512	468	612	792	5
por	514	459	527	468	612	792	5
el	306	471	314	480	612	792	5
zancudo	317	471	351	480	612	792	5
A.	354	471	362	480	612	792	5
aegypti.	366	471	398	480	612	792	5
En	401	471	412	480	612	792	5
esta	416	471	431	480	612	792	5
categoría	435	471	472	480	612	792	5
los	475	471	487	480	612	792	5
escolares	490	471	527	480	612	792	5
también	306	483	338	492	612	792	5
registran	340	483	374	492	612	792	5
los	376	483	388	492	612	792	5
sitios	389	483	410	492	612	792	5
de	412	483	421	492	612	792	5
reproducción	423	483	475	492	612	792	5
del	476	483	489	492	612	792	5
mosquito	490	483	527	492	612	792	5
Figura	74	516	103	525	612	792	5
2.	105	516	112	525	612	792	5
Acercamiento	114	516	170	525	612	792	5
espacial	172	516	204	525	612	792	5
catastral	206	516	239	525	612	792	5
de	241	516	251	525	612	792	5
la	252	516	260	525	612	792	5
Unidad	261	516	291	525	612	792	5
Educativa	293	516	333	525	612	792	5
“Armando	335	516	377	525	612	792	5
Zuloaga	379	516	411	525	612	792	5
Blanco”,	413	516	448	525	612	792	5
Caracas,	450	516	484	525	612	792	5
Venezuela	486	516	527	525	612	792	5
18	517	749	527	758	612	792	5
Baílde	273	45	294	52	612	792	6
García	297	45	320	52	612	792	6
Guevara;	322	45	354	52	612	792	6
Norelys	356	45	381	52	612	792	6
Lugo	384	45	401	52	612	792	6
Lugo;	403	45	423	52	612	792	6
Antonio	425	45	451	52	612	792	6
Salgado	454	45	480	52	612	792	6
Sabel/	483	45	503	52	612	792	6
pp.	506	45	516	52	612	792	6
14-26	519	45	538	52	612	792	6
o	85	75	90	84	612	792	6
los	94	75	106	84	612	792	6
llamados	109	75	146	84	612	792	6
criaderos	150	75	187	84	612	792	6
y	191	75	196	84	612	792	6
los	200	75	211	84	612	792	6
lugares	215	75	245	84	612	792	6
donde	248	75	273	84	612	792	6
vive	277	75	294	84	612	792	6
el	298	75	305	84	612	792	6
zancudo.	85	87	121	96	612	792	6
No	120	111	133	120	612	792	6
obstante,	137	111	173	120	612	792	6
al	177	111	185	120	612	792	6
revisar	189	111	217	120	612	792	6
otros	221	111	241	120	612	792	6
registros	245	111	281	120	612	792	6
de	285	111	294	120	612	792	6
la	298	111	305	120	612	792	6
misma	85	122	112	131	612	792	6
categoría	115	122	152	131	612	792	6
por	155	122	168	131	612	792	6
parte	172	122	192	131	612	792	6
de	195	122	204	131	612	792	6
otro	207	122	224	131	612	792	6
grupo	227	122	250	131	612	792	6
de	253	122	263	131	612	792	6
escolares,	266	122	305	131	612	792	6
se	85	134	93	143	612	792	6
evidencia	96	134	134	143	612	792	6
que	137	134	151	143	612	792	6
persiste	153	134	184	143	612	792	6
confusión	187	134	226	143	612	792	6
en	229	134	238	143	612	792	6
la	240	134	248	143	612	792	6
definición	250	134	291	143	612	792	6
del	293	134	305	143	612	792	6
dengue.	85	146	117	155	612	792	6
Así	121	146	135	155	612	792	6
la	139	146	146	155	612	792	6
definen:	150	146	184	155	612	792	6
"el	188	146	199	155	612	792	6
dengue	203	146	233	155	612	792	6
es	237	146	246	155	612	792	6
un	250	146	260	155	612	792	6
mosquito"	264	146	306	155	612	792	6
siendo	85	157	111	166	612	792	6
esta	114	157	129	166	612	792	6
frase	131	157	151	166	612	792	6
la	153	157	161	166	612	792	6
que	163	157	177	166	612	792	6
utilizan	179	157	210	166	612	792	6
para	212	157	229	166	612	792	6
iniciar	232	157	257	166	612	792	6
su	260	157	269	166	612	792	6
relato	271	157	294	166	612	792	6
de	296	157	305	166	612	792	6
lo	85	169	93	178	612	792	6
comprendido	95	169	148	178	612	792	6
en	151	169	160	178	612	792	6
las	162	169	174	178	612	792	6
sesiones,	176	169	212	178	612	792	6
pero	214	169	232	178	612	792	6
llama	234	169	257	178	612	792	6
la	259	169	266	178	612	792	6
atención,	269	169	305	178	612	792	6
que	85	181	100	190	612	792	6
registran	104	181	142	190	612	792	6
el	146	181	153	190	612	792	6
conocimiento	158	181	215	190	612	792	6
referido	220	181	253	190	612	792	6
al	258	181	265	190	612	792	6
lugar	270	181	291	190	612	792	6
de	296	181	305	190	612	792	6
reproducción	85	193	142	202	612	792	6
del	147	193	159	202	612	792	6
mosquito	164	193	204	202	612	792	6
y	208	193	213	202	612	792	6
algunas	218	193	251	202	612	792	6
medidas	255	193	291	202	612	792	6
de	296	193	305	202	612	792	6
prevención	85	204	129	213	612	792	6
de	131	204	140	213	612	792	6
manera	142	204	171	213	612	792	6
correcta	173	204	205	213	612	792	6
el	207	204	214	213	612	792	6
dengue	216	204	245	213	612	792	6
es	247	204	255	213	612	792	6
un	257	204	267	213	612	792	6
mosquito	268	204	305	213	612	792	6
que	85	216	100	225	612	792	6
se	102	216	111	225	612	792	6
reproduce	114	216	154	225	612	792	6
en	157	216	167	225	612	792	6
los	170	216	182	225	612	792	6
pipotes	185	216	214	225	612	792	6
de	217	216	226	225	612	792	6
aguas	229	216	252	225	612	792	6
limpias	255	216	285	225	612	792	6
y	288	216	293	225	612	792	6
en	296	216	305	225	612	792	6
aguas	85	228	108	237	612	792	6
estancadas	111	228	155	237	612	792	6
por	158	228	171	237	612	792	6
eso	175	228	188	237	612	792	6
debemos	192	228	227	237	612	792	6
eliminar	231	228	264	237	612	792	6
las	268	228	279	237	612	792	6
aguas	282	228	305	237	612	792	6
estancadas,	85	239	131	248	612	792	6
tapar	134	239	154	248	612	792	6
potes	156	239	178	248	612	792	6
y	181	239	186	248	612	792	6
huequitos	188	239	228	248	612	792	6
y	230	239	235	248	612	792	6
botar	238	239	259	248	612	792	6
los	262	239	273	248	612	792	6
peroles	276	239	305	248	612	792	6
viejos	85	251	110	260	612	792	6
y	114	251	119	260	612	792	6
dejar	123	251	143	260	612	792	6
todo	147	251	166	260	612	792	6
limpio	170	251	197	260	612	792	6
"luchemos	201	251	244	260	612	792	6
por	248	251	262	260	612	792	6
un	266	251	276	260	612	792	6
futuro	281	251	305	260	612	792	6
mejor"	85	263	113	272	612	792	6
(Alumno	118	263	154	272	612	792	6
de	157	263	166	272	612	792	6
5º	169	263	177	272	612	792	6
grado	180	263	203	272	612	792	6
D).	205	263	218	272	612	792	6
“El	120	286	134	295	612	792	6
dengue	136	286	166	295	612	792	6
es	168	286	176	295	612	792	6
un	179	286	189	295	612	792	6
mosquito	192	286	229	295	612	792	6
que	231	286	246	295	612	792	6
cuando	248	286	278	295	612	792	6
pica	281	286	298	295	612	792	6
a	301	286	306	295	612	792	6
una	85	298	100	307	612	792	6
persona	103	298	135	307	612	792	6
enferma	138	298	171	307	612	792	6
le	173	298	181	307	612	792	6
chupa	183	298	208	307	612	792	6
la	210	298	218	307	612	792	6
sangre	221	298	248	307	612	792	6
y	251	298	255	307	612	792	6
luego	258	298	280	307	612	792	6
se	283	298	291	307	612	792	6
va,	293	298	306	307	612	792	6
pasan	85	310	109	319	612	792	6
10	112	310	123	319	612	792	6
días	126	310	143	319	612	792	6
y	146	310	151	319	612	792	6
el	154	310	161	319	612	792	6
mosquito	165	310	202	319	612	792	6
pica	205	310	222	319	612	792	6
a	226	310	231	319	612	792	6
otra	234	310	251	319	612	792	6
persona	254	310	287	319	612	792	6
y	290	310	295	319	612	792	6
le	298	310	305	319	612	792	6
trasmite	85	321	118	330	612	792	6
la	121	321	129	330	612	792	6
enfermedad”	131	321	183	330	612	792	6
(Alumno	186	321	222	330	612	792	6
de	225	321	234	330	612	792	6
5º	237	321	245	330	612	792	6
grado	248	321	271	330	612	792	6
A).	273	321	286	330	612	792	6
“El	120	345	134	354	612	792	6
dengue	136	345	165	354	612	792	6
es	167	345	175	354	612	792	6
un	177	345	187	354	612	792	6
mosquito	189	345	226	354	612	792	6
que	228	345	243	354	612	792	6
le	245	345	252	354	612	792	6
llaman	254	345	282	354	612	792	6
patas	284	345	306	354	612	792	6
blancas	85	356	116	365	612	792	6
y	119	356	123	365	612	792	6
se	126	356	134	365	612	792	6
crían	137	356	158	365	612	792	6
en	161	356	170	365	612	792	6
partes	173	356	198	365	612	792	6
oscuras,	200	356	234	365	612	792	6
en	237	356	246	365	612	792	6
aguas	249	356	273	365	612	792	6
limpias	276	356	305	365	612	792	6
estancadas	85	368	132	377	612	792	6
y	136	368	141	377	612	792	6
cuando	145	368	176	377	612	792	6
pica	181	368	199	377	612	792	6
a	203	368	208	377	612	792	6
una	212	368	228	377	612	792	6
persona	232	368	266	377	612	792	6
le	271	368	278	377	612	792	6
da	283	368	293	377	612	792	6
la	297	368	305	377	612	792	6
enfermedad	85	380	133	389	612	792	6
llamada	140	380	173	389	612	792	6
dengue	176	380	205	389	612	792	6
y	209	380	213	389	612	792	6
pasan	217	380	241	389	612	792	6
10	244	380	254	389	612	792	6
días	258	380	275	389	612	792	6
y	278	380	283	389	612	792	6
se	286	380	295	389	612	792	6
le	298	380	305	389	612	792	6
puede	85	391	109	400	612	792	6
transmitir	112	391	152	400	612	792	6
el	155	391	162	400	612	792	6
dengue”	165	391	198	400	612	792	6
(Alumna	201	391	237	400	612	792	6
5º	239	391	247	400	612	792	6
grado	250	391	273	400	612	792	6
A).	275	391	288	400	612	792	6
Cabe	120	415	141	424	612	792	6
mencionar,	145	415	189	424	612	792	6
que	193	415	208	424	612	792	6
aunque	211	415	240	424	612	792	6
en	244	415	253	424	612	792	6
las	257	415	268	424	612	792	6
sesiones	272	415	305	424	612	792	6
de	85	427	95	436	612	792	6
trabajo	99	427	128	436	612	792	6
no	133	427	143	436	612	792	6
se	147	427	156	436	612	792	6
profundizó	160	427	206	436	612	792	6
en	210	427	220	436	612	792	6
la	224	427	232	436	612	792	6
categoría	236	427	275	436	612	792	6
de	279	427	289	436	612	792	6
los	293	427	305	436	612	792	6
síntomas	85	438	120	447	612	792	6
de	122	438	131	447	612	792	6
la	133	438	140	447	612	792	6
enfermedad,	141	438	190	447	612	792	6
llama	192	438	214	447	612	792	6
la	215	438	222	447	612	792	6
atención	224	438	257	447	612	792	6
que	259	438	273	447	612	792	6
muchos	275	438	305	447	612	792	6
escolares	85	450	124	459	612	792	6
los	128	450	140	459	612	792	6
identificaron	145	450	199	459	612	792	6
de	203	450	213	459	612	792	6
la	217	450	225	459	612	792	6
siguiente	229	450	267	459	612	792	6
manera:	272	450	305	459	612	792	6
“fiebre,	85	462	116	471	612	792	6
dolor	119	462	141	471	612	792	6
de	144	462	154	471	612	792	6
cabeza,	157	462	187	471	612	792	6
dolor	190	462	212	471	612	792	6
en	215	462	224	471	612	792	6
lo	227	462	235	471	612	792	6
huesos,	238	462	268	471	612	792	6
dolor	271	462	293	471	612	792	6
de	296	462	306	471	612	792	6
barriga,	85	473	118	482	612	792	6
dolor	121	473	143	482	612	792	6
en	145	473	154	482	612	792	6
los	157	473	168	482	612	792	6
ojos,	171	473	190	482	612	792	6
falta	192	473	211	482	612	792	6
de	213	473	223	482	612	792	6
apetito,	225	473	255	482	612	792	6
dolor	258	473	280	482	612	792	6
en	282	473	291	482	612	792	6
las	294	473	305	482	612	792	6
articulaciones,	85	485	144	494	612	792	6
erupción	146	485	181	494	612	792	6
en	183	485	192	494	612	792	6
la	194	485	202	494	612	792	6
piel”	204	485	223	494	612	792	6
(Alumna	225	485	260	494	612	792	6
de	262	485	271	494	612	792	6
4º	273	485	281	494	612	792	6
grado	283	485	306	494	612	792	6
A).	85	497	99	506	612	792	6
Otro	105	497	125	506	612	792	6
grupo	131	497	157	506	612	792	6
de	162	497	173	506	612	792	6
los	178	497	191	506	612	792	6
escolares	197	497	239	506	612	792	6
“agregaron,	249	497	305	506	612	792	6
decaimiento,	85	508	137	517	612	792	6
malestar	140	508	175	517	612	792	6
general	178	508	208	517	612	792	6
y	211	508	216	517	612	792	6
palidez”.	218	508	256	517	612	792	6
Igualmente,	120	532	172	541	612	792	6
se	176	532	185	541	612	792	6
recogió,	189	532	224	541	612	792	6
aunque	229	532	260	541	612	792	6
en	264	532	274	541	612	792	6
menor	278	532	305	541	612	792	6
proporción	85	544	132	553	612	792	6
opiniones	137	544	178	553	612	792	6
que	187	544	202	553	612	792	6
pueden	207	544	237	553	612	792	6
ubicarse	242	544	278	553	612	792	6
como	282	544	305	553	612	792	6
erróneas	85	555	119	564	612	792	6
desde	121	555	143	564	612	792	6
el	145	555	152	564	612	792	6
punto	154	555	177	564	612	792	6
de	179	555	188	564	612	792	6
vista	190	555	209	564	612	792	6
clínico-	211	555	241	564	612	792	6
epidemiológico	243	555	305	564	612	792	6
confundiéndolos	85	567	152	576	612	792	6
en	154	567	164	576	612	792	6
algunos	168	567	199	576	612	792	6
casos	201	567	223	576	612	792	6
con	225	567	240	576	612	792	6
los	242	567	254	576	612	792	6
síntomas	256	567	292	576	612	792	6
de	296	567	305	576	612	792	6
la	85	579	92	588	612	792	6
fiebre	95	579	118	588	612	792	6
amarilla.	121	579	156	588	612	792	6
2.	85	602	93	611	612	792	6
Categoría	98	602	144	611	612	792	6
de	148	602	159	611	612	792	6
análisis	163	602	198	611	612	792	6
sociocultural:	203	602	267	611	612	792	6
¿Quien	272	602	305	611	612	792	6
Produce	85	614	121	623	612	792	6
la	123	614	131	623	612	792	6
Enfermedad	133	614	187	623	612	792	6
del	190	614	202	623	612	792	6
Dengue?	205	614	242	623	612	792	6
El	120	637	129	646	612	792	6
conocimiento	131	637	185	646	612	792	6
científico	186	637	224	646	612	792	6
señala	225	637	250	646	612	792	6
que	252	637	266	646	612	792	6
el	268	637	275	646	612	792	6
dengue	277	637	305	646	612	792	6
es	85	649	94	658	612	792	6
producido	98	649	142	658	612	792	6
por	147	649	161	658	612	792	6
el	166	649	174	658	612	792	6
virus	178	649	200	658	612	792	6
dengue,	209	649	243	658	612	792	6
de	248	649	257	658	612	792	6
la	262	649	270	658	612	792	6
familia	274	649	305	658	612	792	6
flaviviridae.	85	661	133	670	612	792	6
Existiendo	135	661	177	670	612	792	6
cuatro	179	661	203	670	612	792	6
serotipos	205	661	241	670	612	792	6
del	242	661	254	670	612	792	6
dengue.	256	661	287	670	612	792	6
Den	289	661	305	670	612	792	6
1,	85	672	93	681	612	792	6
Den	98	672	116	681	612	792	6
2,	122	672	130	681	612	792	6
Den	135	672	153	681	612	792	6
3,	158	672	166	681	612	792	6
Den	172	672	190	681	612	792	6
4,	195	672	203	681	612	792	6
conocimiento	208	672	270	681	612	792	6
que	275	672	291	681	612	792	6
es	296	672	305	681	612	792	6
comprendido	85	684	141	693	612	792	6
por	145	684	159	693	612	792	6
pocos	163	684	188	693	612	792	6
escolares	192	684	231	693	612	792	6
entre	235	684	257	693	612	792	6
los	261	684	273	693	612	792	6
que	278	684	293	693	612	792	6
se	297	684	306	693	612	792	6
encuentra	85	696	124	705	612	792	6
el	126	696	133	705	612	792	6
siguiente	135	696	171	705	612	792	6
testimonio	173	696	215	705	612	792	6
"El	217	696	230	705	612	792	6
dengue	232	696	261	705	612	792	6
se	263	696	271	705	612	792	6
produce	273	696	306	705	612	792	6
por	85	708	99	717	612	792	6
un	102	708	112	717	612	792	6
virus…"(Alumno	114	708	184	717	612	792	6
5º	187	708	195	717	612	792	6
grado	197	708	220	717	612	792	6
D).	223	708	236	717	612	792	6
19	85	749	95	758	612	792	6
Los	353	75	368	84	612	792	6
registros	372	75	406	84	612	792	6
considerados	410	75	463	84	612	792	6
incorrectos	466	75	511	84	612	792	6
desde	515	75	538	84	612	792	6
el	318	87	325	96	612	792	6
punto	328	87	351	96	612	792	6
de	354	87	364	96	612	792	6
vista	367	87	386	96	612	792	6
científico	390	87	428	96	612	792	6
se	431	87	440	96	612	792	6
recogen	443	87	475	96	612	792	6
de	478	87	488	96	612	792	6
la	491	87	498	96	612	792	6
siguiente	501	87	538	96	612	792	6
manera:	318	99	352	108	612	792	6
"El	357	99	371	108	612	792	6
dengue	375	99	406	108	612	792	6
se	411	99	420	108	612	792	6
produce	424	99	459	108	612	792	6
por	464	99	479	108	612	792	6
las	483	99	496	108	612	792	6
larvas.."	500	99	538	108	612	792	6
(Alumno	318	110	354	119	612	792	6
5º	356	110	364	119	612	792	6
grado	366	110	389	119	612	792	6
B).	390	110	403	119	612	792	6
…	405	110	415	119	612	792	6
"o	419	110	428	119	612	792	6
que	430	110	444	119	612	792	6
se	446	110	454	119	612	792	6
produce	456	110	489	119	612	792	6
por	491	110	505	119	612	792	6
charcas	507	110	538	119	612	792	6
de	318	122	327	131	612	792	6
agua	331	122	351	131	612	792	6
limpia	355	122	380	131	612	792	6
y	384	122	389	131	612	792	6
se	392	122	401	131	612	792	6
contamina	404	122	447	131	612	792	6
si	451	122	458	131	612	792	6
te	461	122	469	131	612	792	6
pica	472	122	490	131	612	792	6
el	493	122	501	131	612	792	6
zancudo	504	122	538	131	612	792	6
patas	318	134	340	143	612	792	6
bancas	344	134	373	143	612	792	6
con	377	134	392	143	612	792	6
sangre	396	134	423	143	612	792	6
de	427	134	437	143	612	792	6
otra	441	134	458	143	612	792	6
persona	462	134	495	143	612	792	6
que	499	134	514	143	612	792	6
tiene	518	134	538	143	612	792	6
dengue"	318	145	351	154	612	792	6
(Alumna	353	145	389	154	612	792	6
5º	392	145	400	154	612	792	6
grado	403	145	426	154	612	792	6
B).	428	145	441	154	612	792	6
La	353	169	364	178	612	792	6
lectura	367	169	394	178	612	792	6
de	397	169	407	178	612	792	6
los	410	169	422	178	612	792	6
resultados	425	169	466	178	612	792	6
de	469	169	479	178	612	792	6
esta	482	169	498	178	612	792	6
categoría	501	169	538	178	612	792	6
indica	318	181	342	190	612	792	6
que	344	181	358	190	612	792	6
la	360	181	368	190	612	792	6
naturaleza	369	181	411	190	612	792	6
de	413	181	422	190	612	792	6
la	424	181	431	190	612	792	6
pregunta	433	181	468	190	612	792	6
debe	470	181	489	190	612	792	6
ser	491	181	503	190	612	792	6
revisada	505	181	538	190	612	792	6
a	318	192	322	201	612	792	6
la	324	192	331	201	612	792	6
luz	334	192	346	201	612	792	6
de	348	192	358	201	612	792	6
las	360	192	371	201	612	792	6
formas	373	192	401	201	612	792	6
de	404	192	413	201	612	792	6
construir	415	192	451	201	612	792	6
y	453	192	458	201	612	792	6
emitir	461	192	485	201	612	792	6
los	487	192	499	201	612	792	6
mensajes	501	192	538	201	612	792	6
de	318	204	327	213	612	792	6
acuerdo	331	204	363	213	612	792	6
a	366	204	371	213	612	792	6
diferentes	374	204	414	213	612	792	6
tipos	418	204	437	213	612	792	6
de	441	204	450	213	612	792	6
públicos	454	204	488	213	612	792	6
a	492	204	496	213	612	792	6
objeto	500	204	525	213	612	792	6
de	529	204	538	213	612	792	6
establecer	318	216	357	225	612	792	6
mayor	359	216	385	225	612	792	6
acercamiento	387	216	440	225	612	792	6
cognitivo.	442	216	482	225	612	792	6
Situación	484	216	522	225	612	792	6
que	524	216	538	225	612	792	6
pone	318	227	337	236	612	792	6
de	339	227	349	236	612	792	6
manifiesto,	350	227	396	236	612	792	6
la	398	227	405	236	612	792	6
necesidad	407	227	446	236	612	792	6
de	448	227	458	236	612	792	6
seguir	460	227	485	236	612	792	6
investigando	486	227	538	236	612	792	6
las	318	239	329	248	612	792	6
diferentes	331	239	371	248	612	792	6
formas	373	239	401	248	612	792	6
pedagógicas	403	239	453	248	612	792	6
y	455	239	460	248	612	792	6
su	462	239	471	248	612	792	6
articulación	473	239	521	248	612	792	6
con	523	239	538	248	612	792	6
los	318	251	330	260	612	792	6
discursos	334	251	373	260	612	792	6
científicos	377	251	421	260	612	792	6
en	425	251	435	260	612	792	6
correspondencia	439	251	507	260	612	792	6
con	512	251	526	260	612	792	6
la	531	251	538	260	612	792	6
diversidad	318	262	360	271	612	792	6
cultural	364	262	396	271	612	792	6
de	400	262	409	271	612	792	6
las	413	262	425	271	612	792	6
audiencias	429	262	472	271	612	792	6
a	476	262	481	271	612	792	6
las	485	262	496	271	612	792	6
cuales	500	262	526	271	612	792	6
se	530	262	538	271	612	792	6
estima	318	274	344	283	612	792	6
llegar.	346	274	371	283	612	792	6
3.	318	298	325	307	612	792	6
Categoría	329	298	373	307	612	792	6
de	377	298	388	307	612	792	6
análisis	392	298	425	307	612	792	6
sociocultural:	429	298	490	307	612	792	6
¿Cómo	494	298	525	307	612	792	6
se	529	298	538	307	612	792	6
transmite	318	309	359	318	612	792	6
la	361	309	369	318	612	792	6
Enfermedad	372	309	425	318	612	792	6
del	428	309	441	318	612	792	6
Dengue?	443	309	481	318	612	792	6
En	353	333	365	342	612	792	6
términos	375	333	415	342	612	792	6
generales	425	333	468	342	612	792	6
la	478	333	486	342	612	792	6
literatura	496	333	538	342	612	792	6
epidemiológica	318	344	380	353	612	792	6
relacionada	381	344	428	353	612	792	6
a	430	344	434	353	612	792	6
la	436	344	443	353	612	792	6
enfermedad	445	344	493	353	612	792	6
del	495	344	507	353	612	792	6
dengue	509	344	538	353	612	792	6
indica,	318	356	345	365	612	792	6
que	348	356	363	365	612	792	6
se	366	356	375	365	612	792	6
transmite	378	356	416	365	612	792	6
a	420	356	424	365	612	792	6
través	428	356	452	365	612	792	6
de	455	356	465	365	612	792	6
la	468	356	476	365	612	792	6
picadura	479	356	514	365	612	792	6
de	518	356	527	365	612	792	6
la	531	356	538	365	612	792	6
hembra	318	368	349	377	612	792	6
de	353	368	363	377	612	792	6
A.	367	368	376	377	612	792	6
aegypti,	381	368	415	377	612	792	6
y	419	368	424	377	612	792	6
en	428	368	438	377	612	792	6
menor	442	368	469	377	612	792	6
medida	474	368	504	377	612	792	6
Aedes	513	368	538	377	612	792	6
albopictus,	318	379	362	388	612	792	6
que	366	379	380	388	612	792	6
debe	384	379	403	388	612	792	6
estar	406	379	426	388	612	792	6
infectado	429	379	467	388	612	792	6
con	470	379	485	388	612	792	6
el	488	379	496	388	612	792	6
virus.	499	379	522	388	612	792	6
El	529	379	538	388	612	792	6
mosquito	318	391	355	400	612	792	6
es	357	391	366	400	612	792	6
portador,	368	391	404	400	612	792	6
y	406	391	411	400	612	792	6
por	413	391	427	400	612	792	6
lo	429	391	437	400	612	792	6
tanto	439	391	459	400	612	792	6
infectante,	461	391	504	400	612	792	6
después	506	391	538	400	612	792	6
de	318	403	327	412	612	792	6
8	329	403	334	412	612	792	6
a	337	403	341	412	612	792	6
12	343	403	353	412	612	792	6
días	356	403	372	412	612	792	6
de	374	403	384	412	612	792	6
haberse	386	403	417	412	612	792	6
alimentado	419	403	464	412	612	792	6
con	466	403	481	412	612	792	6
sangre	483	403	509	412	612	792	6
de	512	403	521	412	612	792	6
una	524	403	538	412	612	792	6
persona	318	415	349	424	612	792	6
infectada	352	415	389	424	612	792	6
con	392	415	407	424	612	792	6
el	410	415	417	424	612	792	6
virus	420	415	440	424	612	792	6
y	443	415	448	424	612	792	6
permanece	451	415	495	424	612	792	6
infectante	498	415	538	424	612	792	6
el	318	426	325	435	612	792	6
resto	327	426	347	435	612	792	6
de	349	426	359	435	612	792	6
su	361	426	370	435	612	792	6
vida.	372	426	392	435	612	792	6
Los	397	426	412	435	612	792	6
enfermos	415	426	452	435	612	792	6
pueden	455	426	484	435	612	792	6
infectar	486	426	517	435	612	792	6
a	519	426	524	435	612	792	6
los	526	426	538	435	612	792	6
mosquitos	318	438	358	447	612	792	6
desde	360	438	382	447	612	792	6
poco	384	438	403	447	612	792	6
antes	405	438	425	447	612	792	6
de	427	438	437	447	612	792	6
terminar	438	438	472	447	612	792	6
el	473	438	481	447	612	792	6
período	482	438	512	447	612	792	6
febril,	514	438	538	447	612	792	6
con	318	450	332	459	612	792	6
un	334	450	344	459	612	792	6
promedio	346	450	385	459	612	792	6
de	387	450	396	459	612	792	6
tres	398	450	413	459	612	792	6
a	415	450	419	459	612	792	6
cinco	421	450	443	459	612	792	6
días.	445	450	464	459	612	792	6
La	466	450	476	459	612	792	6
enfermedad	478	450	526	459	612	792	6
no	528	450	538	459	612	792	6
se	318	461	326	470	612	792	6
transmite	328	461	366	470	612	792	6
de	369	461	378	470	612	792	6
una	381	461	395	470	612	792	6
persona	398	461	429	470	612	792	6
a	432	461	436	470	612	792	6
otra.	438	461	457	470	612	792	6
Al	353	485	363	494	612	792	6
examinar	366	485	404	494	612	792	6
los	407	485	419	494	612	792	6
registros	423	485	458	494	612	792	6
de	461	485	470	494	612	792	6
los	474	485	486	494	612	792	6
escolares	489	485	526	494	612	792	6
se	530	485	538	494	612	792	6
puede	318	496	341	505	612	792	6
evidenciar	343	496	385	505	612	792	6
una	387	496	402	505	612	792	6
tendencia	403	496	442	505	612	792	6
bastante	444	496	477	505	612	792	6
clara	479	496	498	505	612	792	6
en	500	496	509	505	612	792	6
cuanto	511	496	538	505	612	792	6
a	318	508	322	517	612	792	6
la	326	508	333	517	612	792	6
identificación	337	508	394	517	612	792	6
de	398	508	407	517	612	792	6
la	411	508	419	517	612	792	6
hembra	422	508	453	517	612	792	6
del	457	508	469	517	612	792	6
mosquito	473	508	511	517	612	792	6
como	515	508	538	517	612	792	6
transmisora	318	520	364	529	612	792	6
de	366	520	375	529	612	792	6
la	377	520	384	529	612	792	6
enfermedad	386	520	433	529	612	792	6
a	435	520	439	529	612	792	6
partir	441	520	463	529	612	792	6
de	465	520	474	529	612	792	6
su	476	520	485	529	612	792	6
alimentación	487	520	538	529	612	792	6
con	318	532	332	541	612	792	6
la	335	532	342	541	612	792	6
sangre	344	532	371	541	612	792	6
de	373	532	383	541	612	792	6
la	385	532	393	541	612	792	6
persona	395	532	427	541	612	792	6
enferma.	429	532	465	541	612	792	6
Afirmando	467	532	511	541	612	792	6
que	514	532	528	541	612	792	6
el	531	532	538	541	612	792	6
macho,	318	543	348	552	612	792	6
se	353	543	361	552	612	792	6
alimenta	366	543	403	552	612	792	6
de	407	543	417	552	612	792	6
flores	421	543	446	552	612	792	6
y	450	543	455	552	612	792	6
plantas.	459	543	493	552	612	792	6
Registran	497	543	538	552	612	792	6
textualmente:	318	555	372	564	612	792	6
"se	374	555	386	564	612	792	6
transmite	388	555	426	564	612	792	6
por	428	555	442	564	612	792	6
la	444	555	451	564	612	792	6
zancuda…el	453	555	503	564	612	792	6
zancudo	505	555	538	564	612	792	6
varón	318	567	341	576	612	792	6
no	343	567	353	576	612	792	6
da	355	567	365	576	612	792	6
dengue	366	567	395	576	612	792	6
porque	397	567	425	576	612	792	6
él	427	567	434	576	612	792	6
solo	436	567	453	576	612	792	6
se	455	567	463	576	612	792	6
alimenta	465	567	500	576	612	792	6
de	502	567	511	576	612	792	6
flores,	513	567	538	576	612	792	6
en	318	578	327	587	612	792	6
cambio	330	578	359	587	612	792	6
la	362	578	370	587	612	792	6
hembra	372	578	403	587	612	792	6
si	406	578	412	587	612	792	6
pica"	415	578	437	587	612	792	6
de	478	578	487	587	612	792	6
4º	490	578	498	587	612	792	6
grado	500	578	523	587	612	792	6
A)	525	578	536	587	612	792	6
4.	318	602	325	611	612	792	6
Categoría	329	602	373	611	612	792	6
de	378	602	388	611	612	792	6
análisis	392	602	425	611	612	792	6
sociocultural	429	602	487	611	612	792	6
¿Dónde	491	602	525	611	612	792	6
se	529	602	538	611	612	792	6
reproduce	318	613	364	622	612	792	6
el	369	613	377	622	612	792	6
vector	381	613	410	622	612	792	6
que	414	613	431	622	612	792	6
transmite	435	613	480	622	612	792	6
el	484	613	492	622	612	792	6
virus	496	613	520	622	612	792	6
del	524	613	538	622	612	792	6
Dengue?	318	625	355	634	612	792	6
El	353	649	362	658	612	792	6
conocimiento	378	649	440	658	612	792	6
entomológico	455	649	518	658	612	792	6
y	533	649	538	658	612	792	6
epidemiológico	318	660	380	669	612	792	6
plantea	383	660	412	669	612	792	6
que	414	660	429	669	612	792	6
el	431	660	439	669	612	792	6
vector	441	660	466	669	612	792	6
responsable	469	660	516	669	612	792	6
de	519	660	528	669	612	792	6
la	531	660	538	669	612	792	6
transmisión	318	672	365	681	612	792	6
del	368	672	380	681	612	792	6
dengue	383	672	412	681	612	792	6
se	415	672	423	681	612	792	6
reproduce	426	672	467	681	612	792	6
en	470	672	479	681	612	792	6
aguas	482	672	505	681	612	792	6
limpias	508	672	538	681	612	792	6
estancadas,	318	684	366	693	612	792	6
información	371	684	423	693	612	792	6
que	427	684	443	693	612	792	6
es	447	684	456	693	612	792	6
registrada	460	684	503	693	612	792	6
por	507	684	521	693	612	792	6
los	526	684	538	693	612	792	6
escolares	318	696	355	705	612	792	6
al	357	696	364	705	612	792	6
señalar	366	696	395	705	612	792	6
que	397	696	412	705	612	792	6
“El	414	696	427	705	612	792	6
patas	429	696	451	705	612	792	6
blancas	453	696	485	705	612	792	6
es	487	696	495	705	612	792	6
un	497	696	507	705	612	792	6
insecto	509	696	538	705	612	792	6
que	318	708	332	717	612	792	6
se	334	708	343	717	612	792	6
cría	345	708	361	717	612	792	6
en	363	708	373	717	612	792	6
aguas	375	708	399	717	612	792	6
estancadas	401	708	446	717	612	792	6
y	448	708	453	717	612	792	6
limpias.	455	708	487	717	612	792	6
Su	489	708	499	717	612	792	6
picadura	501	708	538	717	612	792	6
Una	169	45	183	52	612	792	7
mirada	186	45	209	52	612	792	7
etnográfica	212	45	249	52	612	792	7
del	252	45	262	52	612	792	7
conocimiento	264	45	308	52	612	792	7
del	311	45	321	52	612	792	7
dengue	324	45	347	52	612	792	7
desde	350	45	368	52	612	792	7
la	371	45	377	52	612	792	7
perspectiva	380	45	417	52	612	792	7
de	420	45	428	52	612	792	7
un	430	45	438	52	612	792	7
grupo	441	45	460	52	612	792	7
de	463	45	471	52	612	792	7
escolares.	473	45	506	52	612	792	7
2009.	508	45	527	52	612	792	7
causa	74	75	98	84	612	792	7
una	101	75	116	84	612	792	7
enfermedad	119	75	167	84	612	792	7
llamada	170	75	203	84	612	792	7
el	206	75	213	84	612	792	7
Dengue”.	217	75	255	84	612	792	7
(Alumno	258	75	294	84	612	792	7
5º	74	87	82	96	612	792	7
grado	85	87	108	96	612	792	7
A).	110	87	123	96	612	792	7
La	109	111	120	120	612	792	7
mayoría	123	111	156	120	612	792	7
de	160	111	169	120	612	792	7
los	172	111	184	120	612	792	7
escolares	187	111	224	120	612	792	7
de	228	111	237	120	612	792	7
4º	240	111	249	120	612	792	7
y	252	111	257	120	612	792	7
5º	260	111	268	120	612	792	7
grado	272	111	294	120	612	792	7
demuestran	74	123	121	132	612	792	7
sus	123	123	135	132	612	792	7
conocimientos	139	123	198	132	612	792	7
a	202	123	206	132	612	792	7
través	208	123	233	132	612	792	7
de	235	123	244	132	612	792	7
los	246	123	258	132	612	792	7
registros	260	123	294	132	612	792	7
del	74	134	87	143	612	792	7
cuadernillo	91	134	138	143	612	792	7
y	143	134	148	143	612	792	7
la	152	134	159	143	612	792	7
georeferencia	163	134	221	143	612	792	7
que	225	134	240	143	612	792	7
el	244	134	251	143	612	792	7
mosquito	256	134	295	143	612	792	7
transmisor	74	146	117	155	612	792	7
del	120	146	133	155	612	792	7
dengue	136	146	165	155	612	792	7
se	169	146	177	155	612	792	7
reproduce	181	146	221	155	612	792	7
en	225	146	235	155	612	792	7
aguas	238	146	261	155	612	792	7
limpias	265	146	294	155	612	792	7
estancadas.	74	158	120	167	612	792	7
El	122	158	131	167	612	792	7
vector	133	158	158	167	612	792	7
es	161	158	169	167	612	792	7
más	173	158	189	167	612	792	7
reconocido	192	158	237	167	612	792	7
como	239	158	261	167	612	792	7
insecto,	263	158	295	167	612	792	7
zancudo	74	170	108	179	612	792	7
o	111	170	116	179	612	792	7
mosquito	118	170	156	179	612	792	7
patas	159	170	180	179	612	792	7
blancas,	182	170	215	179	612	792	7
que	218	170	233	179	612	792	7
por	236	170	249	179	612	792	7
nombre	252	170	283	179	612	792	7
su	286	170	294	179	612	792	7
científico	74	182	112	191	612	792	7
Aedes	115	182	139	191	612	792	7
aegypti.	141	182	174	191	612	792	7
Además,	109	205	145	214	612	792	7
identifican	149	205	192	214	612	792	7
en	196	205	205	214	612	792	7
el	209	205	216	214	612	792	7
mapa	220	205	242	214	612	792	7
los	245	205	257	214	612	792	7
diversos	261	205	294	214	612	792	7
criaderos	74	217	115	226	612	792	7
que	120	217	136	226	612	792	7
pueden	141	217	172	226	612	792	7
existir	177	217	206	226	612	792	7
en	210	217	220	226	612	792	7
las	225	217	238	226	612	792	7
casas	242	217	266	226	612	792	7
o	271	217	276	226	612	792	7
sus	281	217	294	226	612	792	7
alrededores,	74	229	123	238	612	792	7
producto	127	229	163	238	612	792	7
de	167	229	177	238	612	792	7
la	181	229	188	238	612	792	7
acumulación	192	229	243	238	612	792	7
de	247	229	257	238	612	792	7
residuos	261	229	295	238	612	792	7
sólidos.	74	241	105	250	612	792	7
5.	74	264	82	273	612	792	7
Categoría	85	264	127	273	612	792	7
de	130	264	141	273	612	792	7
análisis	144	264	176	273	612	792	7
sociocultural:	179	264	238	273	612	792	7
¿Dónde	241	264	274	273	612	792	7
vive	277	264	295	273	612	792	7
el	74	276	81	285	612	792	7
mosquito	84	276	124	285	612	792	7
que	126	276	142	285	612	792	7
transmite	144	276	186	285	612	792	7
el	188	276	195	285	612	792	7
virus	198	276	220	285	612	792	7
del	222	276	235	285	612	792	7
Dengue?	237	276	275	285	612	792	7
La	109	300	120	309	612	792	7
mayoría	122	300	155	309	612	792	7
de	157	300	167	309	612	792	7
los	169	300	181	309	612	792	7
testimonios	183	300	230	309	612	792	7
de	232	300	241	309	612	792	7
los	243	300	255	309	612	792	7
escolares	257	300	294	309	612	792	7
afirman	74	311	105	320	612	792	7
que	107	311	122	320	612	792	7
el	124	311	131	320	612	792	7
zancudo,	133	311	169	320	612	792	7
transmisor	171	311	213	320	612	792	7
del	215	311	227	320	612	792	7
virus	229	311	249	320	612	792	7
del	251	311	264	320	612	792	7
dengue	266	311	295	320	612	792	7
vive	74	323	91	332	612	792	7
en	94	323	103	332	612	792	7
lugares	105	323	134	332	612	792	7
tranquilos	136	323	177	332	612	792	7
y	179	323	184	332	612	792	7
oscuros.	186	323	220	332	612	792	7
Entre	222	323	244	332	612	792	7
los	246	323	257	332	612	792	7
registros	260	323	294	332	612	792	7
de	74	335	84	344	612	792	7
esta	86	335	102	344	612	792	7
categoría	105	335	142	344	612	792	7
se	145	335	153	344	612	792	7
recoge	156	335	183	344	612	792	7
textualmente	186	335	239	344	612	792	7
"El	241	335	254	344	612	792	7
mosquito	257	335	294	344	612	792	7
vive	74	347	90	356	612	792	7
en	92	347	102	356	612	792	7
lugares	104	347	134	356	612	792	7
oscuros	136	347	167	356	612	792	7
y	169	347	173	356	612	792	7
tranquilos"	175	347	221	356	612	792	7
(Alumno	223	347	259	356	612	792	7
4º	261	347	270	356	612	792	7
grado	272	347	294	356	612	792	7
A).	74	359	87	368	612	792	7
Se	89	359	99	368	612	792	7
evidencia	101	359	139	368	612	792	7
un	141	359	151	368	612	792	7
encuentro	152	359	192	368	612	792	7
o	193	359	198	368	612	792	7
similitud	200	359	235	368	612	792	7
con	237	359	252	368	612	792	7
el	253	359	261	368	612	792	7
enfoque	262	359	295	368	612	792	7
epidemiológico.	74	370	140	379	612	792	7
No	142	370	154	379	612	792	7
obstante,	157	370	193	379	612	792	7
aún	196	370	211	379	612	792	7
se	213	370	222	379	612	792	7
observan	224	370	261	379	612	792	7
algunas	264	370	294	379	612	792	7
debilidades	74	382	120	391	612	792	7
en	124	382	133	391	612	792	7
un	137	382	147	391	612	792	7
grupo	150	382	174	391	612	792	7
que	177	382	192	391	612	792	7
no	195	382	205	391	612	792	7
logra	208	382	229	391	612	792	7
diferenciar	233	382	277	391	612	792	7
que	280	382	295	391	612	792	7
los	74	394	86	403	612	792	7
mosquitos	89	394	131	403	612	792	7
adultos	135	394	164	403	612	792	7
viven	168	394	190	403	612	792	7
en	194	394	203	403	612	792	7
las	207	394	218	403	612	792	7
condiciones	222	394	270	403	612	792	7
antes	274	394	295	403	612	792	7
señaladas,	74	406	115	415	612	792	7
y	118	406	123	415	612	792	7
no	125	406	135	415	612	792	7
en	137	406	147	415	612	792	7
el	149	406	156	415	612	792	7
agua,	158	406	180	415	612	792	7
que	182	406	197	415	612	792	7
es	199	406	207	415	612	792	7
el	209	406	217	415	612	792	7
lugar	219	406	240	415	612	792	7
donde	242	406	267	415	612	792	7
se	269	406	277	415	612	792	7
cría	279	406	294	415	612	792	7
o	74	418	79	427	612	792	7
reproduce.	82	418	125	427	612	792	7
6.	74	441	82	450	612	792	7
Categoría	85	441	128	450	612	792	7
de	132	441	142	450	612	792	7
análisis	146	441	178	450	612	792	7
sociocultural:	182	441	241	450	612	792	7
¿Cuál	245	441	271	450	612	792	7
es	275	441	283	450	612	792	7
el	287	441	294	450	612	792	7
ciclo	74	453	94	462	612	792	7
evolutivo	96	453	136	462	612	792	7
del	138	453	151	462	612	792	7
A.	156	453	165	462	612	792	7
aegypti?.	168	453	205	462	612	792	7
Según	109	477	136	486	612	792	7
los	140	477	152	486	612	792	7
estudios	156	477	191	486	612	792	7
entomológicos	196	477	258	486	612	792	7
el	262	477	270	486	612	792	7
ciclo	274	477	295	486	612	792	7
evolutivo	74	488	112	497	612	792	7
del	114	488	126	497	612	792	7
zancudo	128	488	162	497	612	792	7
se	164	488	172	497	612	792	7
presenta	174	488	207	497	612	792	7
en	209	488	219	497	612	792	7
las	221	488	232	497	612	792	7
fases	234	488	254	497	612	792	7
de	256	488	265	497	612	792	7
huevo,	267	488	294	497	612	792	7
larva,	74	500	97	509	612	792	7
pupa	100	500	119	509	612	792	7
y	122	500	127	509	612	792	7
zancudo	130	500	163	509	612	792	7
adulto.	166	500	194	509	612	792	7
Esta	197	500	214	509	612	792	7
categoría	217	500	254	509	612	792	7
científica	257	500	294	509	612	792	7
relacionada	74	512	121	521	612	792	7
a	123	512	127	521	612	792	7
la	130	512	137	521	612	792	7
enfermedad	139	512	187	521	612	792	7
es	189	512	198	521	612	792	7
identificada	200	512	248	521	612	792	7
claramente	250	512	295	521	612	792	7
por	74	524	88	533	612	792	7
la	92	524	99	533	612	792	7
mayoría	103	524	136	533	612	792	7
de	140	524	150	533	612	792	7
los	154	524	166	533	612	792	7
escolares,	170	524	210	533	612	792	7
quienes	214	524	245	533	612	792	7
afirman	249	524	281	533	612	792	7
de	285	524	295	533	612	792	7
manera	74	536	104	545	612	792	7
escrita	108	536	134	545	612	792	7
y	138	536	143	545	612	792	7
oral,	147	536	166	545	612	792	7
que	170	536	184	545	612	792	7
"el	188	536	200	545	612	792	7
dengue	204	536	233	545	612	792	7
tiene	237	536	257	545	612	792	7
un	261	536	271	545	612	792	7
ciclo	275	536	295	545	612	792	7
biológico:	74	547	115	556	612	792	7
Huevo,	117	547	145	556	612	792	7
la	147	547	154	556	612	792	7
larva,	156	547	180	556	612	792	7
la	181	547	189	556	612	792	7
pupa	191	547	211	556	612	792	7
y	213	547	217	556	612	792	7
el	219	547	226	556	612	792	7
adulto"	228	547	257	556	612	792	7
(Alumno	259	547	294	556	612	792	7
de	74	559	84	568	612	792	7
4º	88	559	96	568	612	792	7
grado	100	559	124	568	612	792	7
A).	127	559	141	568	612	792	7
Aunque	144	559	177	568	612	792	7
debe	181	559	201	568	612	792	7
indicarse	205	559	242	568	612	792	7
que	246	559	261	568	612	792	7
uno	265	559	281	568	612	792	7
de	285	559	294	568	612	792	7
escolares	74	571	111	580	612	792	7
refleja	115	571	141	580	612	792	7
cierta	145	571	167	580	612	792	7
confusión	171	571	211	580	612	792	7
en	215	571	224	580	612	792	7
su	228	571	237	580	612	792	7
testimonio	241	571	283	580	612	792	7
al	287	571	295	580	612	792	7
identificar	74	583	114	592	612	792	7
estas	116	583	135	592	612	792	7
fases	137	583	157	592	612	792	7
del	158	583	170	592	612	792	7
ciclo	172	583	191	592	612	792	7
de	193	583	202	592	612	792	7
la	204	583	211	592	612	792	7
siguiente	213	583	248	592	612	792	7
manera"...y	250	583	294	592	612	792	7
empiezan	74	595	112	604	612	792	7
creciendo	114	595	154	604	612	792	7
así	156	595	168	604	612	792	7
huevo,	172	595	199	604	612	792	7
liendra,	201	595	233	604	612	792	7
larva,	235	595	259	604	612	792	7
zancudo	261	595	295	604	612	792	7
adulto"	74	606	104	615	612	792	7
(Alumno	107	606	143	615	612	792	7
de	146	606	155	615	612	792	7
5º	158	606	166	615	612	792	7
grado	168	606	191	615	612	792	7
D).	194	606	207	615	612	792	7
7.	74	630	82	639	612	792	7
Categoría	86	630	129	639	612	792	7
de	133	630	143	639	612	792	7
análisis	147	630	180	639	612	792	7
sociocultural:	184	630	244	639	612	792	7
¿Donde	248	630	282	639	612	792	7
se	286	630	294	639	612	792	7
reproduce	74	642	118	651	612	792	7
el	120	642	128	651	612	792	7
zancudo	130	642	166	651	612	792	7
transmisor	169	642	216	651	612	792	7
del	218	642	231	651	612	792	7
Dengue?	233	642	271	651	612	792	7
El	109	665	118	674	612	792	7
zancudo	121	665	155	674	612	792	7
transmisor	157	665	200	674	612	792	7
del	202	665	215	674	612	792	7
virus	217	665	237	674	612	792	7
del	240	665	252	674	612	792	7
dengue	254	665	284	674	612	792	7
se	286	665	294	674	612	792	7
reproduce	74	677	114	686	612	792	7
en	118	677	127	686	612	792	7
recipientes	131	677	175	686	612	792	7
o	178	677	183	686	612	792	7
charcas	187	677	217	686	612	792	7
con	220	677	235	686	612	792	7
aguas	238	677	261	686	612	792	7
limpias	265	677	295	686	612	792	7
estancadas,	74	689	123	698	612	792	7
que	127	689	142	698	612	792	7
forman	147	689	177	698	612	792	7
criaderos	182	689	221	698	612	792	7
como:	225	689	252	698	612	792	7
Floreros,	256	689	295	698	612	792	7
pipotes,	74	700	106	709	612	792	7
chapas,	109	700	139	709	612	792	7
latas	143	700	161	709	612	792	7
de	165	700	174	709	612	792	7
refresco,	178	700	213	709	612	792	7
bebidas	217	700	247	709	612	792	7
y	251	700	256	709	612	792	7
cauchos,	259	700	294	709	612	792	7
entre	74	712	94	721	612	792	7
otras.	97	712	119	721	612	792	7
En	122	712	133	721	612	792	7
este	135	712	151	721	612	792	7
sentido,	154	712	186	721	612	792	7
la	188	712	196	721	612	792	7
mayoría	198	712	231	721	612	792	7
de	234	712	243	721	612	792	7
los	246	712	258	721	612	792	7
alumnos	260	712	295	721	612	792	7
(as)	306	75	322	84	612	792	7
reconoce	326	75	362	84	612	792	7
dónde	366	75	391	84	612	792	7
y	398	75	403	84	612	792	7
cómo	407	75	430	84	612	792	7
se	434	75	442	84	612	792	7
reproduce	446	75	487	84	612	792	7
el	490	75	498	84	612	792	7
vector	502	75	527	84	612	792	7
transmisor	306	87	349	96	612	792	7
del	352	87	364	96	612	792	7
virus	367	87	387	96	612	792	7
del	389	87	402	96	612	792	7
dengue,	404	87	436	96	612	792	7
lo	438	87	446	96	612	792	7
cual	449	87	466	96	612	792	7
se	468	87	476	96	612	792	7
ve	479	87	488	96	612	792	7
reflejado	491	87	527	96	612	792	7
en	306	98	316	107	612	792	7
los	319	98	331	107	612	792	7
siguientes	334	98	375	107	612	792	7
testimonios.	378	98	428	107	612	792	7
"Los	431	98	450	107	612	792	7
zancudos	453	98	491	107	612	792	7
se	494	98	502	107	612	792	7
crían	506	98	527	107	612	792	7
en	306	110	316	119	612	792	7
tobos,	320	110	344	119	612	792	7
botellas,	348	110	383	119	612	792	7
latas,	387	110	409	119	612	792	7
pipotes,	413	110	445	119	612	792	7
floreros,	448	110	482	119	612	792	7
criaderos,	486	110	527	119	612	792	7
cauchos,	306	122	342	131	612	792	7
chapas	346	122	374	131	612	792	7
aguas	378	122	402	131	612	792	7
limpias	406	122	436	131	612	792	7
(Alumno	439	122	474	131	612	792	7
de	478	122	487	131	612	792	7
5º	491	122	499	131	612	792	7
grado	503	122	527	131	612	792	7
D)....El	306	133	340	142	612	792	7
zancudo	344	133	381	142	612	792	7
se	386	133	395	142	612	792	7
reproduce	399	133	444	142	612	792	7
en	449	133	459	142	612	792	7
aguas	464	133	490	142	612	792	7
limpias	494	133	527	142	612	792	7
estancadas"	306	145	356	154	612	792	7
(Alumna	359	145	395	154	612	792	7
de	399	145	409	154	612	792	7
4º	412	145	421	154	612	792	7
grado	424	145	447	154	612	792	7
A).	451	145	464	154	612	792	7
Se	468	145	478	154	612	792	7
observa	482	145	513	154	612	792	7
un	517	145	527	154	612	792	7
encuentro	306	156	347	165	612	792	7
entre	351	156	372	165	612	792	7
la	376	156	383	165	612	792	7
lógica	387	156	413	165	612	792	7
epidemiológica	417	156	481	165	612	792	7
y	485	156	490	165	612	792	7
el	494	156	501	165	612	792	7
saber	505	156	527	165	612	792	7
empírico	306	168	342	177	612	792	7
de	345	168	354	177	612	792	7
los	357	168	369	177	612	792	7
escolares.	371	168	411	177	612	792	7
8.	306	191	314	200	612	792	7
Categoría	319	191	365	200	612	792	7
de	370	191	381	200	612	792	7
análisis	385	191	420	200	612	792	7
sociocultural:	425	191	490	200	612	792	7
¿Cómo	494	191	527	200	612	792	7
podemos	306	202	345	211	612	792	7
prevenir	347	202	384	211	612	792	7
el	386	202	393	211	612	792	7
Dengue?	396	202	433	211	612	792	7
Un	342	225	354	234	612	792	7
grupo	357	225	381	234	612	792	7
de	384	225	393	234	612	792	7
los	396	225	408	234	612	792	7
escolares	411	225	448	234	612	792	7
que	451	225	465	234	612	792	7
participó	468	225	504	234	612	792	7
en	507	225	517	234	612	792	7
el	520	225	527	234	612	792	7
estudio,	306	237	338	246	612	792	7
hizo	341	237	358	246	612	792	7
énfasis	360	237	389	246	612	792	7
en	391	237	400	246	612	792	7
la	403	237	410	246	612	792	7
importancia	413	237	461	246	612	792	7
de	463	237	473	246	612	792	7
mantener	475	237	513	246	612	792	7
los	515	237	527	246	612	792	7
recipientes	306	248	350	257	612	792	7
con	353	248	368	257	612	792	7
agua	371	248	390	257	612	792	7
tapados,	393	248	426	257	612	792	7
y	429	248	434	257	612	792	7
evitar	437	248	460	257	612	792	7
tener	463	248	483	257	612	792	7
plantas	486	248	515	257	612	792	7
en	517	248	527	257	612	792	7
agua	306	260	326	269	612	792	7
o	331	260	336	269	612	792	7
cambiar	340	260	374	269	612	792	7
el	379	260	386	269	612	792	7
agua	391	260	410	269	612	792	7
de	415	260	425	269	612	792	7
las	429	260	441	269	612	792	7
mismas	445	260	477	269	612	792	7
de	482	260	491	269	612	792	7
manera	496	260	527	269	612	792	7
frecuente.	306	271	347	280	612	792	7
"La	349	271	364	280	612	792	7
mejor	366	271	390	280	612	792	7
prevención	392	271	437	280	612	792	7
es	439	271	448	280	612	792	7
tapar	450	271	472	280	612	792	7
los	474	271	486	280	612	792	7
potes	489	271	510	280	612	792	7
con	512	271	527	280	612	792	7
agua.	306	283	329	292	612	792	7
Botar	333	283	356	292	612	792	7
botellas,	360	283	395	292	612	792	7
y	398	283	403	292	612	792	7
chapitas,	407	283	444	292	612	792	7
tapar	447	283	469	292	612	792	7
los	473	283	485	292	612	792	7
pequeños	489	283	527	292	612	792	7
huecos	306	294	335	303	612	792	7
oscuros	339	294	371	303	612	792	7
y	376	294	380	303	612	792	7
recuerda	384	294	421	303	612	792	7
que	425	294	440	303	612	792	7
la	444	294	452	303	612	792	7
prevención	456	294	502	303	612	792	7
es	506	294	515	303	612	792	7
lo	519	294	527	303	612	792	7
mejor"	306	306	334	315	612	792	7
(Alumno	338	306	374	315	612	792	7
de	378	306	387	315	612	792	7
4º	394	306	402	315	612	792	7
grado	406	306	429	315	612	792	7
A)	432	306	442	315	612	792	7
"No	450	306	465	315	612	792	7
dejar	469	306	490	315	612	792	7
agua	494	306	514	315	612	792	7
en	517	306	527	315	612	792	7
tobos	306	317	329	326	612	792	7
destapados,	334	317	384	326	612	792	7
tapar	388	317	411	326	612	792	7
huequitos	415	317	456	326	612	792	7
en	461	317	470	326	612	792	7
las	475	317	487	326	612	792	7
paredes,	491	317	527	326	612	792	7
cambiar	306	329	340	338	612	792	7
frecuentemente	341	329	401	338	612	792	7
el	403	329	410	338	612	792	7
agua	412	329	432	338	612	792	7
a	434	329	439	338	612	792	7
los	441	329	452	338	612	792	7
floreros"	454	329	489	338	612	792	7
(alumnos	490	329	527	338	612	792	7
de	306	340	316	349	612	792	7
5º	321	340	329	349	612	792	7
grado	333	340	357	349	612	792	7
B).	362	340	375	349	612	792	7
Otro	379	340	399	349	612	792	7
grupo	403	340	427	349	612	792	7
de	432	340	442	349	612	792	7
escolares	446	340	485	349	612	792	7
registran	489	340	527	349	612	792	7
mensajes	306	352	345	361	612	792	7
tipo	350	352	366	361	612	792	7
slogans	370	352	402	361	612	792	7
como	406	352	430	361	612	792	7
"Córtale	434	352	471	361	612	792	7
las	475	352	487	361	612	792	7
patas	492	352	515	361	612	792	7
al	519	352	527	361	612	792	7
dengue"	306	363	340	372	612	792	7
4º	345	363	353	372	612	792	7
grado	356	363	379	372	612	792	7
A	381	363	388	372	612	792	7
y	390	363	395	372	612	792	7
C-	397	363	407	372	612	792	7
5º	410	363	418	372	612	792	7
A,	420	363	430	372	612	792	7
B,	433	363	442	372	612	792	7
C	444	363	451	372	612	792	7
y	454	363	459	372	612	792	7
D,	461	363	471	372	612	792	7
situación	473	363	510	372	612	792	7
que	512	363	527	372	612	792	7
refleja	306	375	332	384	612	792	7
la	334	375	342	384	612	792	7
reproducción	344	375	397	384	612	792	7
del	399	375	411	384	612	792	7
mensaje	413	375	446	384	612	792	7
de	448	375	458	384	612	792	7
corte	460	375	480	384	612	792	7
oficial	482	375	508	384	612	792	7
para	510	375	527	384	612	792	7
las	306	386	318	395	612	792	7
campañas	320	386	360	395	612	792	7
contra	362	386	388	395	612	792	7
esta	390	386	406	395	612	792	7
enfermedad.	408	386	458	395	612	792	7
En	342	409	353	418	612	792	7
algunas	357	409	389	418	612	792	7
sesiones	393	409	428	418	612	792	7
correspondientes	432	409	502	418	612	792	7
a	506	409	511	418	612	792	7
los	515	409	527	418	612	792	7
quintos	306	421	336	430	612	792	7
grado,	340	421	365	430	612	792	7
los	369	421	380	430	612	792	7
escolares	384	421	421	430	612	792	7
registraron	424	421	468	430	612	792	7
resúmenes	471	421	514	430	612	792	7
de	517	421	527	430	612	792	7
los	306	432	318	441	612	792	7
encuentros	321	432	365	441	612	792	7
educativos	368	432	412	441	612	792	7
realizados	415	432	456	441	612	792	7
con	459	432	473	441	612	792	7
el	476	432	484	441	612	792	7
equipo	487	432	514	441	612	792	7
de	517	432	527	441	612	792	7
investigadores,	306	444	368	453	612	792	7
los	372	444	384	453	612	792	7
mismos	387	444	419	453	612	792	7
fueron	423	444	449	453	612	792	7
elaborados	453	444	497	453	612	792	7
con	501	444	516	453	612	792	7
el	520	444	527	453	612	792	7
apoyo	306	455	331	464	612	792	7
del	335	455	347	464	612	792	7
docente	351	455	383	464	612	792	7
a	386	455	391	464	612	792	7
partir	395	455	417	464	612	792	7
de	421	455	430	464	612	792	7
diferentes	434	455	474	464	612	792	7
discusiones.	478	455	527	464	612	792	7
Mientras	306	467	343	476	612	792	7
que	347	467	361	476	612	792	7
en	365	467	375	476	612	792	7
otros	379	467	399	476	612	792	7
casos,	403	467	428	476	612	792	7
se	432	467	441	476	612	792	7
enfocaron	445	467	486	476	612	792	7
a	490	467	494	476	612	792	7
señalar	498	467	527	476	612	792	7
básicamente	306	478	356	487	612	792	7
mensajes	360	478	397	487	612	792	7
o	400	478	405	487	612	792	7
slogan,	408	478	437	487	612	792	7
algunos	440	478	471	487	612	792	7
de	474	478	484	487	612	792	7
los	487	478	499	487	612	792	7
cuales	502	478	527	487	612	792	7
reflejan	306	490	337	499	612	792	7
"Cuídate	344	490	380	499	612	792	7
del	384	490	396	499	612	792	7
dengue…porque	400	490	466	499	612	792	7
es	469	490	478	499	612	792	7
peligroso	481	490	519	499	612	792	7
y	523	490	527	499	612	792	7
contagioso"	306	501	355	510	612	792	7
(Alumna	359	501	394	510	612	792	7
de	398	501	408	510	612	792	7
5º	411	501	419	510	612	792	7
B),	423	501	435	510	612	792	7
o	439	501	444	510	612	792	7
la	447	501	455	510	612	792	7
repetición	458	501	499	510	612	792	7
de	502	501	512	510	612	792	7
los	515	501	527	510	612	792	7
mensajes	306	513	342	522	612	792	7
difundidos	344	513	386	522	612	792	7
a	388	513	392	522	612	792	7
través	394	513	417	522	612	792	7
de	419	513	428	522	612	792	7
las	430	513	441	522	612	792	7
propagandas	443	513	492	522	612	792	7
oficiales	494	513	527	522	612	792	7
del	306	524	319	533	612	792	7
Ministerio	321	524	363	533	612	792	7
del	365	524	378	533	612	792	7
Poder	380	524	403	533	612	792	7
Popular	405	524	437	533	612	792	7
en	439	524	448	533	612	792	7
Salud.	450	524	476	533	612	792	7
"Córtale	478	524	513	533	612	792	7
las	515	524	527	533	612	792	7
patas	306	536	328	545	612	792	7
al	331	536	339	545	612	792	7
dengue"	341	536	375	545	612	792	7
(Alumnos	377	536	418	545	612	792	7
de	420	536	430	545	612	792	7
5º	432	536	441	545	612	792	7
grado).	443	536	472	545	612	792	7
Es	342	559	352	568	612	792	7
importante	357	559	406	568	612	792	7
señalar,	411	559	446	568	612	792	7
a	451	559	455	568	612	792	7
partir	460	559	485	568	612	792	7
de	490	559	500	568	612	792	7
estos	505	559	527	568	612	792	7
testimonios,	306	570	354	579	612	792	7
que	356	570	370	579	612	792	7
la	372	570	379	579	612	792	7
valoración	381	570	422	579	612	792	7
del	424	570	436	579	612	792	7
saneamiento	437	570	487	579	612	792	7
ambiental	488	570	527	579	612	792	7
vinculado	306	582	346	591	612	792	7
a	350	582	354	591	612	792	7
la	358	582	365	591	612	792	7
educación	369	582	410	591	612	792	7
y	414	582	419	591	612	792	7
participación	422	582	475	591	612	792	7
comunitaria	479	582	527	591	612	792	7
en	306	593	316	602	612	792	7
la	321	593	329	602	612	792	7
prevención	334	593	383	602	612	792	7
y	388	593	393	602	612	792	7
control	398	593	430	602	612	792	7
del	435	593	448	602	612	792	7
dengue	453	593	484	602	612	792	7
desde	489	593	514	602	612	792	7
la	519	593	527	602	612	792	7
perspectiva	306	605	353	614	612	792	7
de	356	605	365	614	612	792	7
los	368	605	380	614	612	792	7
códigos	383	605	414	614	612	792	7
culturales	417	605	457	614	612	792	7
de	460	605	469	614	612	792	7
los	472	605	484	614	612	792	7
escolares,	487	605	527	614	612	792	7
es	306	616	315	625	612	792	7
muy	317	616	335	625	612	792	7
limitado,	337	616	373	625	612	792	7
tienden	375	616	405	625	612	792	7
a	407	616	412	625	612	792	7
la	414	616	421	625	612	792	7
reproducción	423	616	476	625	612	792	7
de	478	616	488	625	612	792	7
mensajes	490	616	527	625	612	792	7
utilizados	306	628	346	637	612	792	7
por	348	628	361	637	612	792	7
los	364	628	375	637	612	792	7
entes	378	628	398	637	612	792	7
gubernamentales	400	628	469	637	612	792	7
a	471	628	476	637	612	792	7
través	478	628	502	637	612	792	7
de	504	628	514	637	612	792	7
las	516	628	527	637	612	792	7
diferentes	306	639	346	648	612	792	7
campañas,	349	639	392	648	612	792	7
donde	395	639	419	648	612	792	7
el	422	639	429	648	612	792	7
mensaje	432	639	466	648	612	792	7
se	468	639	477	648	612	792	7
centra	480	639	504	648	612	792	7
en	507	639	517	648	612	792	7
la	520	639	527	648	612	792	7
fumigaciones	306	651	361	660	612	792	7
del	365	651	377	660	612	792	7
zancudo	380	651	414	660	612	792	7
adulto	418	651	443	660	612	792	7
o	447	651	452	660	612	792	7
la	455	651	463	660	612	792	7
eliminación	466	651	514	660	612	792	7
de	517	651	527	660	612	792	7
los	306	663	318	672	612	792	7
criaderos.	321	663	361	672	612	792	7
Notándose	364	663	407	672	612	792	7
de	410	663	419	672	612	792	7
esa	422	663	435	672	612	792	7
manera,	438	663	470	672	612	792	7
una	473	663	487	672	612	792	7
visión	490	663	515	672	612	792	7
de	517	663	527	672	612	792	7
la	306	675	314	684	612	792	7
prevención	321	675	371	684	612	792	7
sumamente	377	675	428	684	612	792	7
reducida	435	675	474	684	612	792	7
y	480	675	485	684	612	792	7
a	491	675	496	684	612	792	7
veces	502	675	527	684	612	792	7
descontextualizada	306	687	384	696	612	792	7
de	387	687	396	696	612	792	7
los	399	687	411	696	612	792	7
perfiles	414	687	444	696	612	792	7
culturales	447	687	487	696	612	792	7
del	490	687	502	696	612	792	7
mapa	505	687	527	696	612	792	7
heterogéneo	306	698	356	707	612	792	7
de	358	698	367	707	612	792	7
los	369	698	381	707	612	792	7
diferentes	383	698	423	707	612	792	7
tipos	425	698	445	707	612	792	7
de	447	698	456	707	612	792	7
poblaciones	458	698	507	707	612	792	7
a	509	698	513	707	612	792	7
los	515	698	527	707	612	792	7
cuales	306	710	332	719	612	792	7
se	334	710	343	719	612	792	7
estima	345	710	371	719	612	792	7
llevar	374	710	397	719	612	792	7
el	399	710	406	719	612	792	7
mensaje.	409	710	445	719	612	792	7
20	517	749	527	758	612	792	7
Baílde	273	45	294	52	612	792	8
García	297	45	320	52	612	792	8
Guevara;	322	45	354	52	612	792	8
Norelys	356	45	381	52	612	792	8
Lugo	384	45	401	52	612	792	8
Lugo;	403	45	423	52	612	792	8
Antonio	425	45	451	52	612	792	8
Salgado	454	45	480	52	612	792	8
Sabel/	483	45	503	52	612	792	8
pp.	506	45	516	52	612	792	8
14-26	519	45	538	52	612	792	8
Estas	120	75	142	84	612	792	8
consideraciones	145	75	210	84	612	792	8
no	213	75	223	84	612	792	8
pueden	226	75	255	84	612	792	8
obviarse,	258	75	295	84	612	792	8
al	298	75	305	84	612	792	8
contrario	85	87	124	96	612	792	8
deben	128	87	154	96	612	792	8
subrayarse,	158	87	207	96	612	792	8
como	212	87	235	96	612	792	8
referencia	239	87	283	96	612	792	8
para	287	87	305	96	612	792	8
fortalecer	85	99	126	108	612	792	8
la	130	99	138	108	612	792	8
articulación	142	99	192	108	612	792	8
con	196	99	211	108	612	792	8
los	216	99	228	108	612	792	8
equipos	232	99	265	108	612	792	8
de	269	99	279	108	612	792	8
salud	283	99	305	108	612	792	8
responsables	85	110	137	119	612	792	8
del	139	110	151	119	612	792	8
diseño	153	110	180	119	612	792	8
de	182	110	191	119	612	792	8
mensajes	193	110	230	119	612	792	8
en	232	110	242	119	612	792	8
la	244	110	251	119	612	792	8
prevención	253	110	298	119	612	792	8
y	300	110	305	119	612	792	8
control	85	122	114	131	612	792	8
del	116	122	128	131	612	792	8
dengue	130	122	160	131	612	792	8
en	162	122	171	131	612	792	8
el	174	122	181	131	612	792	8
país,	183	122	202	131	612	792	8
a	204	122	208	131	612	792	8
objeto	211	122	236	131	612	792	8
de	238	122	248	131	612	792	8
minimizar	250	122	291	131	612	792	8
los	294	122	305	131	612	792	8
sesgos	85	134	112	143	612	792	8
informativos,	116	134	171	143	612	792	8
que	175	134	190	143	612	792	8
de	194	134	204	143	612	792	8
alguna	208	134	235	143	612	792	8
manera,	239	134	272	143	612	792	8
puedan	276	134	305	143	612	792	8
obstaculizar	85	146	134	155	612	792	8
iniciativas	137	146	179	155	612	792	8
en	182	146	191	155	612	792	8
la	194	146	201	155	612	792	8
construcción	204	146	256	155	612	792	8
de	259	146	269	155	612	792	8
redes	272	146	293	155	612	792	8
de	296	146	305	155	612	792	8
vigilancia	85	158	127	167	612	792	8
y	131	158	136	167	612	792	8
educación	141	158	184	167	612	792	8
comunitaria	188	158	239	167	612	792	8
a	243	158	248	167	612	792	8
partir	252	158	275	167	612	792	8
de	280	158	289	167	612	792	8
las	294	158	305	167	612	792	8
escuelas	85	169	119	178	612	792	8
u	121	169	126	178	612	792	8
otros	129	169	149	178	612	792	8
grupos	151	169	179	178	612	792	8
sociales.	181	169	216	178	612	792	8
La	120	193	131	202	612	792	8
aplicación	133	193	174	202	612	792	8
de	175	193	185	202	612	792	8
la	187	193	194	202	612	792	8
georeferencia	196	193	250	202	612	792	8
complementa	252	193	305	202	612	792	8
los	85	205	97	214	612	792	8
registros	101	205	136	214	612	792	8
socioculturales	140	205	202	214	612	792	8
del	206	205	218	214	612	792	8
comportamiento	222	205	289	214	612	792	8
del	293	205	305	214	612	792	8
dengue	85	217	114	226	612	792	8
por	115	217	129	226	612	792	8
parte	130	217	150	226	612	792	8
de	152	217	161	226	612	792	8
los	163	217	175	226	612	792	8
escolares,	177	217	215	226	612	792	8
los	217	217	229	226	612	792	8
mismos	230	217	261	226	612	792	8
elaboraron	263	217	305	226	612	792	8
los	85	228	97	237	612	792	8
mapas	101	228	127	237	612	792	8
de	131	228	140	237	612	792	8
riesgo	144	228	169	237	612	792	8
de	173	228	182	237	612	792	8
los	186	228	198	237	612	792	8
potenciales	202	228	248	237	612	792	8
criaderos	252	228	289	237	612	792	8
del	293	228	305	237	612	792	8
zancudo	85	240	120	249	612	792	8
Aegypti,	125	240	160	249	612	792	8
sin	164	240	176	249	612	792	8
perder	181	240	208	249	612	792	8
la	212	240	220	249	612	792	8
visión	224	240	250	249	612	792	8
de	255	240	264	249	612	792	8
contexto	269	240	306	249	612	792	8
geográfico	85	252	128	261	612	792	8
espacial	132	252	165	261	612	792	8
de	168	252	178	261	612	792	8
su	181	252	190	261	612	792	8
escuela	194	252	224	261	612	792	8
y	228	252	233	261	612	792	8
la	236	252	244	261	612	792	8
comunidad	247	252	292	261	612	792	8
de	296	252	305	261	612	792	8
influencia.	85	264	128	273	612	792	8
Este	120	287	138	296	612	792	8
mapeo	140	287	167	296	612	792	8
se	169	287	178	296	612	792	8
articuló	180	287	211	296	612	792	8
a	214	287	218	296	612	792	8
los	220	287	232	296	612	792	8
conocimientos	235	287	294	296	612	792	8
de	296	287	305	296	612	792	8
dengue	85	299	114	308	612	792	8
recibidos	117	299	155	308	612	792	8
a	158	299	162	308	612	792	8
lo	165	299	173	308	612	792	8
largo	177	299	197	308	612	792	8
del	200	299	213	308	612	792	8
proceso	216	299	247	308	612	792	8
investigativo,	251	299	306	308	612	792	8
como:	85	311	112	320	612	792	8
¿Qué	117	311	140	320	612	792	8
es	145	311	154	320	612	792	8
el	159	311	167	320	612	792	8
dengue?	172	311	209	320	612	792	8
Aspectos	214	311	255	320	612	792	8
clínicos	260	311	296	320	612	792	8
y	301	311	306	320	612	792	8
epidemiológicos.	85	323	163	332	612	792	8
Importancia	169	323	223	332	612	792	8
del	229	323	242	332	612	792	8
Saneamiento	247	323	305	332	612	792	8
Ambiental	85	335	128	344	612	792	8
como	131	335	154	344	612	792	8
variable	158	335	190	344	612	792	8
nuclear	194	335	224	344	612	792	8
en	227	335	237	344	612	792	8
la	241	335	248	344	612	792	8
prevención	252	335	297	344	612	792	8
y	300	335	305	344	612	792	8
control	85	346	114	355	612	792	8
del	116	346	129	355	612	792	8
dengue.	131	346	163	355	612	792	8
¿Qué	166	346	187	355	612	792	8
representan	190	346	236	355	612	792	8
los	239	346	251	355	612	792	8
criaderos	253	346	290	355	612	792	8
del	293	346	305	355	612	792	8
zancudo	85	358	119	367	612	792	8
en	121	358	131	367	612	792	8
la	134	358	141	367	612	792	8
transmisión	144	358	191	367	612	792	8
de	194	358	203	367	612	792	8
enfermedad	206	358	254	367	612	792	8
del	257	358	269	367	612	792	8
dengue?	272	358	305	367	612	792	8
Importancia	85	370	133	379	612	792	8
de	135	370	144	379	612	792	8
la	146	370	153	379	612	792	8
educación	155	370	196	379	612	792	8
y	197	370	202	379	612	792	8
participación	204	370	256	379	612	792	8
comunitaria	258	370	305	379	612	792	8
¿Para	85	382	107	391	612	792	8
qué	111	382	126	391	612	792	8
nos	130	382	144	391	612	792	8
sirven	148	382	172	391	612	792	8
los	176	382	188	391	612	792	8
mapas	192	382	218	391	612	792	8
en	222	382	231	391	612	792	8
las	235	382	246	391	612	792	8
iniciativas	250	382	292	391	612	792	8
de	296	382	305	391	612	792	8
educación	85	394	126	403	612	792	8
y	128	394	133	403	612	792	8
vigilancia	135	394	175	403	612	792	8
en	177	394	186	403	612	792	8
esta	188	394	204	403	612	792	8
enfermedad?	206	394	258	403	612	792	8
¿Qué	260	394	282	403	612	792	8
papel	284	394	305	403	612	792	8
juegan	85	405	113	414	612	792	8
los	117	405	129	414	612	792	8
escolares	133	405	171	414	612	792	8
en	175	405	185	414	612	792	8
la	189	405	196	414	612	792	8
prevención	200	405	246	414	612	792	8
y	250	405	255	414	612	792	8
control	259	405	289	414	612	792	8
del	293	405	305	414	612	792	8
dengue?.	85	417	121	426	612	792	8
La	120	441	131	450	612	792	8
motivación	136	441	183	450	612	792	8
de	188	441	197	450	612	792	8
los	202	441	214	450	612	792	8
escolares	218	441	257	450	612	792	8
durante	262	441	294	450	612	792	8
el	298	441	305	450	612	792	8
proceso	85	453	116	462	612	792	8
de	117	453	127	462	612	792	8
construcción	128	453	179	462	612	792	8
de	180	453	190	462	612	792	8
la	191	453	199	462	612	792	8
georeferencia	200	453	254	462	612	792	8
fue	255	453	268	462	612	792	8
evidente,	270	453	305	462	612	792	8
demostrando	85	464	137	473	612	792	8
en	139	464	148	473	612	792	8
todo	150	464	168	473	612	792	8
momento	170	464	208	473	612	792	8
interés	210	464	237	473	612	792	8
en	239	464	248	473	612	792	8
compartir	250	464	289	473	612	792	8
una	291	464	305	473	612	792	8
dinámica	85	476	122	485	612	792	8
de	125	476	135	485	612	792	8
trabajo,	138	476	169	485	612	792	8
-posiblemente	172	476	229	485	612	792	8
nueva	232	476	257	485	612	792	8
para	260	476	277	485	612	792	8
ellos-,	280	476	305	485	612	792	8
basada	85	488	112	497	612	792	8
en	115	488	124	497	612	792	8
mapas	127	488	152	497	612	792	8
con	155	488	169	497	612	792	8
una	172	488	186	497	612	792	8
aplicabilidad	188	488	241	497	612	792	8
en	243	488	253	497	612	792	8
un	255	488	265	497	612	792	8
problema	267	488	305	497	612	792	8
con	85	500	100	509	612	792	8
el	102	500	109	509	612	792	8
cual	112	500	128	509	612	792	8
todos	131	500	153	509	612	792	8
se	155	500	164	509	612	792	8
sentían	166	500	195	509	612	792	8
identificados.	197	500	252	509	612	792	8
Es	254	500	264	509	612	792	8
así,	267	500	281	509	612	792	8
como	283	500	305	509	612	792	8
la	85	512	92	521	612	792	8
dinámica	96	512	133	521	612	792	8
en	137	512	146	521	612	792	8
cada	150	512	168	521	612	792	8
grupo	172	512	196	521	612	792	8
les	199	512	211	521	612	792	8
permitió	214	512	249	521	612	792	8
reflexionar	252	512	297	521	612	792	8
y	300	512	305	521	612	792	8
relacionar	85	523	125	532	612	792	8
lo	127	523	135	532	612	792	8
aprendido	137	523	178	532	612	792	8
en	180	523	189	532	612	792	8
los	191	523	203	532	612	792	8
encuentros	205	523	249	532	612	792	8
educativos	251	523	294	532	612	792	8
de	296	523	305	532	612	792	8
dengue	85	535	116	544	612	792	8
y	121	535	126	544	612	792	8
plasmarlo	130	535	173	544	612	792	8
en	178	535	188	544	612	792	8
el	192	535	200	544	612	792	8
mapa,	205	535	231	544	612	792	8
con	235	535	250	544	612	792	8
sus	255	535	269	544	612	792	8
propias	273	535	305	544	612	792	8
limitaciones	85	547	134	556	612	792	8
y	136	547	141	556	612	792	8
su	143	547	152	556	612	792	8
sello	154	547	173	556	612	792	8
de	175	547	185	556	612	792	8
originalidad,	187	547	238	556	612	792	8
pero	240	547	258	556	612	792	8
alcanzando	260	547	305	556	612	792	8
al	85	559	92	568	612	792	8
final	95	559	114	568	612	792	8
el	116	559	124	568	612	792	8
objetivo	126	559	159	568	612	792	8
propuesto,	162	559	205	568	612	792	8
como	207	559	230	568	612	792	8
fue	233	559	245	568	612	792	8
representar	248	559	293	568	612	792	8
en	296	559	305	568	612	792	8
el	85	571	92	580	612	792	8
mapa	94	571	115	580	612	792	8
los	117	571	128	580	612	792	8
espacios	130	571	163	580	612	792	8
de	165	571	175	580	612	792	8
la	176	571	183	580	612	792	8
escuela	185	571	214	580	612	792	8
e	216	571	220	580	612	792	8
identificar	222	571	262	580	612	792	8
los	264	571	275	580	612	792	8
lugares	277	571	305	580	612	792	8
donde	85	582	110	591	612	792	8
se	113	582	121	591	612	792	8
estima	125	582	151	591	612	792	8
hay	155	582	169	591	612	792	8
criaderos	173	582	210	591	612	792	8
del	213	582	225	591	612	792	8
vector.	229	582	256	591	612	792	8
Los	259	582	274	591	612	792	8
grupos	278	582	305	591	612	792	8
del	85	594	97	603	612	792	8
5°	100	594	109	603	612	792	8
grado	111	594	134	603	612	792	8
realizaron	137	594	177	603	612	792	8
las	180	594	191	603	612	792	8
mejores	194	594	226	603	612	792	8
representaciones.	228	594	298	603	612	792	8
El	120	618	129	627	612	792	8
resultado	133	618	171	627	612	792	8
fue	175	618	188	627	612	792	8
satisfactorio	191	618	241	627	612	792	8
en	245	618	255	627	612	792	8
cuanto	259	618	286	627	612	792	8
a	290	618	294	627	612	792	8
la	298	618	305	627	612	792	8
comprensión	85	630	137	639	612	792	8
y	140	630	145	639	612	792	8
su	148	630	157	639	612	792	8
aplicación,	160	630	204	639	612	792	8
mostrando	207	630	249	639	612	792	8
una	252	630	267	639	612	792	8
similitud	269	630	305	639	612	792	8
entre	85	641	105	650	612	792	8
las	108	641	119	650	612	792	8
ubicaciones	122	641	170	650	612	792	8
de	173	641	183	650	612	792	8
los	186	641	198	650	612	792	8
criaderos	201	641	238	650	612	792	8
de	241	641	250	650	612	792	8
zancudos	253	641	291	650	612	792	8
A.	297	641	306	650	612	792	8
aegypti	85	653	115	662	612	792	8
indicadas	118	653	157	662	612	792	8
por	160	653	174	662	612	792	8
los	177	653	189	662	612	792	8
escolares	193	653	230	662	612	792	8
en	233	653	243	662	612	792	8
los	246	653	258	662	612	792	8
mapas	262	653	287	662	612	792	8
que	291	653	306	662	612	792	8
dibujaron,	85	665	126	674	612	792	8
en	129	665	138	674	612	792	8
correspondencia	141	665	207	674	612	792	8
con	210	665	225	674	612	792	8
la	227	665	235	674	612	792	8
presencia	237	665	275	674	612	792	8
real	278	665	293	674	612	792	8
de	296	665	305	674	612	792	8
los	85	677	97	686	612	792	8
mismos	100	677	131	686	612	792	8
en	134	677	144	686	612	792	8
el	147	677	154	686	612	792	8
centro	157	677	183	686	612	792	8
educativo.	186	677	227	686	612	792	8
Esto	231	677	248	686	612	792	8
refleja	252	677	277	686	612	792	8
que	281	677	295	686	612	792	8
la	298	677	305	686	612	792	8
mayoría	85	689	121	698	612	792	8
de	126	689	136	698	612	792	8
los	141	689	153	698	612	792	8
escolares	158	689	199	698	612	792	8
captaron	204	689	242	698	612	792	8
los	247	689	260	698	612	792	8
mensajes	265	689	305	698	612	792	8
relacionados	85	700	136	709	612	792	8
al	138	700	145	709	612	792	8
dengue	147	700	176	709	612	792	8
y	178	700	183	709	612	792	8
su	185	700	194	709	612	792	8
forma	196	700	220	709	612	792	8
de	222	700	232	709	612	792	8
transmisión	234	700	281	709	612	792	8
en	283	700	292	709	612	792	8
las	294	700	305	709	612	792	8
diferentes	85	712	126	721	612	792	8
sesiones	130	712	165	721	612	792	8
educativas.	169	712	216	721	612	792	8
Otra	220	712	239	721	612	792	8
lectura	243	712	271	721	612	792	8
de	275	712	285	721	612	792	8
este	289	712	305	721	612	792	8
21	85	749	95	758	612	792	8
mapeo,	318	75	347	84	612	792	8
es	350	75	359	84	612	792	8
la	362	75	369	84	612	792	8
valoración	373	75	415	84	612	792	8
espacial	419	75	451	84	612	792	8
como	455	75	477	84	612	792	8
referencia	481	75	521	84	612	792	8
útil	524	75	538	84	612	792	8
para	318	87	335	96	612	792	8
el	338	87	345	96	612	792	8
desarrollo	348	87	389	96	612	792	8
de	392	87	402	96	612	792	8
otras	405	87	424	96	612	792	8
iniciativas	427	87	469	96	612	792	8
educativas	472	87	515	96	612	792	8
en	518	87	528	96	612	792	8
la	531	87	538	96	612	792	8
escuela	318	99	349	108	612	792	8
y	353	99	358	108	612	792	8
proyectadas	362	99	413	108	612	792	8
a	417	99	422	108	612	792	8
sus	426	99	439	108	612	792	8
respectivos	444	99	492	108	612	792	8
hogares	496	99	529	108	612	792	8
y	533	99	538	108	612	792	8
comunidades.	318	111	373	120	612	792	8
D	318	135	325	145	612	792	8
ISCUSIÓN	325	137	363	144	612	792	8
Son	353	160	369	169	612	792	8
indudables	372	160	416	169	612	792	8
los	419	160	431	169	612	792	8
innumerables	434	160	488	169	612	792	8
esfuerzos	492	160	530	169	612	792	8
y	533	160	538	169	612	792	8
los	318	172	329	181	612	792	8
llamados	333	172	369	181	612	792	8
de	373	172	382	181	612	792	8
la	385	172	393	181	612	792	8
Organización	396	172	450	181	612	792	8
Mundial	454	172	488	181	612	792	8
de	491	172	501	181	612	792	8
la	504	172	512	181	612	792	8
Salud	515	172	538	181	612	792	8
(OMS)	318	184	346	193	612	792	8
y	350	184	355	193	612	792	8
la	358	184	365	193	612	792	8
Oficina	369	184	399	193	612	792	8
Sanitaria	403	184	439	193	612	792	8
Panamericana	442	184	499	193	612	792	8
(OPS),	502	184	530	193	612	792	8
a	534	184	538	193	612	792	8
través	318	196	342	205	612	792	8
de	345	196	354	205	612	792	8
diferentes	358	196	398	205	612	792	8
tipos	401	196	420	205	612	792	8
de	424	196	433	205	612	792	8
iniciativas,	436	196	481	205	612	792	8
como	484	196	506	205	612	792	8
el	510	196	517	205	612	792	8
Plan	520	196	538	205	612	792	8
detallado	318	208	355	217	612	792	8
de	358	208	367	217	612	792	8
la	371	208	378	217	612	792	8
Nueva	381	208	407	217	612	792	8
Generación,	411	208	460	217	612	792	8
donde	463	208	487	217	612	792	8
se	491	208	499	217	612	792	8
motiva	502	208	530	217	612	792	8
a	534	208	538	217	612	792	8
los	318	220	329	229	612	792	8
países	332	220	357	229	612	792	8
de	360	220	369	229	612	792	8
las	372	220	383	229	612	792	8
Américas	385	220	424	229	612	792	8
a	427	220	431	229	612	792	8
enfatizar	434	220	469	229	612	792	8
en	472	220	481	229	612	792	8
la	484	220	491	229	612	792	8
promoción	494	220	538	229	612	792	8
de	318	232	327	241	612	792	8
la	329	232	336	241	612	792	8
salud,	338	232	361	241	612	792	8
como	363	232	385	241	612	792	8
centro	387	232	412	241	612	792	8
en	414	232	424	241	612	792	8
las	425	232	437	241	612	792	8
estrategias	438	232	480	241	612	792	8
de	482	232	492	241	612	792	8
prevención	494	232	538	241	612	792	8
y	318	244	323	253	612	792	8
control	324	244	352	253	612	792	8
del	354	244	366	253	612	792	8
dengue.	367	244	398	253	612	792	8
Recientemente,	400	244	460	253	612	792	8
surge	462	244	483	253	612	792	8
otra	485	244	500	253	612	792	8
iniciativa	502	244	538	253	612	792	8
de	318	256	327	265	612	792	8
estas	331	256	350	265	612	792	8
organizaciones	354	256	414	265	612	792	8
orientada	418	256	455	265	612	792	8
a	459	256	463	265	612	792	8
la	467	256	474	265	612	792	8
elaboración	478	256	525	265	612	792	8
de	529	256	538	265	612	792	8
una	318	268	332	277	612	792	8
guía	336	268	353	277	612	792	8
que	356	268	371	277	612	792	8
brinda	374	268	400	277	612	792	8
un	404	268	414	277	612	792	8
enfoque	417	268	450	277	612	792	8
de	453	268	463	277	612	792	8
gestión	466	268	496	277	612	792	8
integral	499	268	530	277	612	792	8
e	534	268	538	277	612	792	8
innovador	318	280	361	289	612	792	8
sobre	366	280	389	289	612	792	8
cómo	394	280	417	289	612	792	8
planificar	422	280	464	289	612	792	8
la	469	280	476	289	612	792	8
participación	481	280	538	289	612	792	8
comunitaria,	318	292	368	301	612	792	8
la	371	292	378	301	612	792	8
comunicación	381	292	438	301	612	792	8
y	441	292	446	301	612	792	8
la	449	292	456	301	612	792	8
movilización	459	292	512	301	612	792	8
social	514	292	538	301	612	792	8
para	318	304	335	313	612	792	8
el	338	304	345	313	612	792	8
cambio	349	304	378	313	612	792	8
conductual	382	304	426	313	612	792	8
frente	429	304	453	313	612	792	8
a	456	304	461	313	612	792	8
la	464	304	471	313	612	792	8
enfermedad	475	304	522	313	612	792	8
del	526	304	538	313	612	792	8
dengue.	318	316	349	325	612	792	8
Ahora	353	340	378	349	612	792	8
bien,	382	340	402	349	612	792	8
¿Cómo	406	340	435	349	612	792	8
lograr	439	340	463	349	612	792	8
estos	467	340	487	349	612	792	8
cambios	491	340	525	349	612	792	8
en	528	340	538	349	612	792	8
Venezuela?,	318	352	367	361	612	792	8
la	371	352	378	361	612	792	8
respuesta	382	352	420	361	612	792	8
pasa	424	352	442	361	612	792	8
por	446	352	460	361	612	792	8
varias	464	352	489	361	612	792	8
premisas	493	352	529	361	612	792	8
y	533	352	538	361	612	792	8
reflexiones,	318	364	372	373	612	792	8
pero	377	364	396	373	612	792	8
posiblemente	402	364	462	373	612	792	8
una	467	364	483	373	612	792	8
de	488	364	498	373	612	792	8
las	503	364	515	373	612	792	8
más	521	364	538	373	612	792	8
importantes,	318	376	370	385	612	792	8
se	374	376	383	385	612	792	8
encuentra	387	376	428	385	612	792	8
en	432	376	441	385	612	792	8
la	446	376	453	385	612	792	8
redefinición	457	376	508	385	612	792	8
de	512	376	522	385	612	792	8
las	526	376	538	385	612	792	8
políticas	318	388	352	397	612	792	8
públicas	354	388	388	397	612	792	8
en	390	388	400	397	612	792	8
salud	402	388	423	397	612	792	8
orientadas	426	388	467	397	612	792	8
a	469	388	474	397	612	792	8
la	476	388	483	397	612	792	8
prevención	486	388	531	397	612	792	8
y	533	388	538	397	612	792	8
el	318	400	325	409	612	792	8
control	329	400	360	409	612	792	8
del	364	400	377	409	612	792	8
dengue,	381	400	414	409	612	792	8
vinculado	419	400	461	409	612	792	8
a	465	400	469	409	612	792	8
una	474	400	489	409	612	792	8
gestión	493	400	524	409	612	792	8
de	528	400	538	409	612	792	8
programas	318	412	365	421	612	792	8
con	373	412	388	421	612	792	8
sus	396	412	410	421	612	792	8
fortalezas	418	412	463	421	612	792	8
y	470	412	475	421	612	792	8
debilidades.	482	412	538	421	612	792	8
Específicamente	318	424	386	433	612	792	8
amerita	390	424	421	433	612	792	8
ser	425	424	437	433	612	792	8
chequeada	441	424	484	433	612	792	8
la	488	424	496	433	612	792	8
inversión	500	424	538	433	612	792	8
pública	318	436	349	445	612	792	8
y	353	436	358	445	612	792	8
privada	362	436	394	445	612	792	8
para	398	436	416	445	612	792	8
el	421	436	428	445	612	792	8
desarrollo	433	436	475	445	612	792	8
de	479	436	489	445	612	792	8
programas	494	436	538	445	612	792	8
educativos	318	448	361	457	612	792	8
y	364	448	369	457	612	792	8
de	373	448	383	457	612	792	8
participación	386	448	439	457	612	792	8
comunitaria,	443	448	494	457	612	792	8
los	497	448	509	457	612	792	8
cuales	513	448	538	457	612	792	8
deben	318	460	341	469	612	792	8
tener	343	460	363	469	612	792	8
como	365	460	387	469	612	792	8
soporte	389	460	418	469	612	792	8
la	420	460	428	469	612	792	8
investigación,	429	460	485	469	612	792	8
direccionada	487	460	538	469	612	792	8
a	318	472	322	481	612	792	8
la	326	472	333	481	612	792	8
exploración	337	472	384	481	612	792	8
de	388	472	398	481	612	792	8
las	401	472	412	481	612	792	8
características	416	472	474	481	612	792	8
socioculturales	477	472	538	481	612	792	8
de	318	484	327	493	612	792	8
los	330	484	342	493	612	792	8
grupos	345	484	373	493	612	792	8
sociales	376	484	408	493	612	792	8
a	411	484	415	493	612	792	8
los	419	484	430	493	612	792	8
cuales	434	484	459	493	612	792	8
se	462	484	470	493	612	792	8
proponen	474	484	512	493	612	792	8
llegar	515	484	538	493	612	792	8
las	318	496	330	505	612	792	8
iniciativas	334	496	381	505	612	792	8
de	386	496	396	505	612	792	8
vigilancia	400	496	444	505	612	792	8
epidemiológica	449	496	518	505	612	792	8
con	523	496	538	505	612	792	8
participación	318	508	370	517	612	792	8
comunitaria,	374	508	424	517	612	792	8
facilitando	428	508	471	517	612	792	8
de	474	508	484	517	612	792	8
esta	487	508	503	517	612	792	8
manera,	506	508	538	517	612	792	8
una	318	520	332	529	612	792	8
superación	336	520	379	529	612	792	8
del	383	520	395	529	612	792	8
paradigma	399	520	441	529	612	792	8
tradicional	445	520	488	529	612	792	8
generalista,	492	520	538	529	612	792	8
ya	318	532	327	541	612	792	8
demostrado	329	532	376	541	612	792	8
por	378	532	392	541	612	792	8
la	394	532	401	541	612	792	8
historia	403	532	433	541	612	792	8
en	435	532	445	541	612	792	8
salud	447	532	468	541	612	792	8
pública,	470	532	503	541	612	792	8
que	505	532	519	541	612	792	8
solo	521	532	538	541	612	792	8
genera	318	544	344	553	612	792	8
gastos	347	544	372	553	612	792	8
en	375	544	384	553	612	792	8
acciones	387	544	422	553	612	792	8
puntuales	424	544	463	553	612	792	8
sin	465	544	477	553	612	792	8
ningún	480	544	508	553	612	792	8
tipo	510	544	526	553	612	792	8
de	528	544	538	553	612	792	8
impacto	318	556	349	565	612	792	8
en	351	556	360	565	612	792	8
los	362	556	373	565	612	792	8
cambios	375	556	408	565	612	792	8
de	409	556	419	565	612	792	8
los	420	556	432	565	612	792	8
conocimientos	433	556	491	565	612	792	8
y	492	556	497	565	612	792	8
conductas	499	556	538	565	612	792	8
de	318	568	327	577	612	792	8
las	330	568	341	577	612	792	8
personas.	343	568	381	577	612	792	8
En	353	592	365	601	612	792	8
consecuencia,	369	592	432	601	612	792	8
la	437	592	445	601	612	792	8
experiencia	449	592	501	601	612	792	8
de	506	592	516	601	612	792	8
esta	521	592	538	601	612	792	8
investigación	318	604	372	613	612	792	8
etnográfica	374	604	420	613	612	792	8
relacionada	423	604	470	613	612	792	8
a	473	604	477	613	612	792	8
la	480	604	487	613	612	792	8
exploración	490	604	538	613	612	792	8
de	318	616	327	625	612	792	8
conocimientos	329	616	388	625	612	792	8
en	390	616	399	625	612	792	8
dengue	401	616	430	625	612	792	8
en	432	616	442	625	612	792	8
el	444	616	451	625	612	792	8
grupo	453	616	476	625	612	792	8
de	478	616	488	625	612	792	8
escolares	490	616	527	625	612	792	8
ya	529	616	538	625	612	792	8
descritos,	318	628	356	637	612	792	8
pone	358	628	378	637	612	792	8
de	380	628	389	637	612	792	8
manifiesto	391	628	434	637	612	792	8
la	436	628	444	637	612	792	8
necesidad	446	628	486	637	612	792	8
de	488	628	497	637	612	792	8
fortalecer	499	628	538	637	612	792	8
la	318	640	325	649	612	792	8
búsqueda	327	640	365	649	612	792	8
del	367	640	379	649	612	792	8
conocimiento	381	640	436	649	612	792	8
sobre	439	640	460	649	612	792	8
el	462	640	470	649	612	792	8
comportamiento	472	640	538	649	612	792	8
de	318	652	327	661	612	792	8
esta	330	652	345	661	612	792	8
endemia	348	652	382	661	612	792	8
directamente	385	652	437	661	612	792	8
en	439	652	449	661	612	792	8
las	451	652	463	661	612	792	8
personas	465	652	500	661	612	792	8
o	503	652	508	661	612	792	8
grupos	511	652	538	661	612	792	8
sociales	318	664	350	673	612	792	8
en	352	664	362	673	612	792	8
sus	364	664	377	673	612	792	8
lugares	380	664	409	673	612	792	8
originales.	411	664	454	673	612	792	8
Desde	456	664	482	673	612	792	8
esta	484	664	500	673	612	792	8
visión	502	664	527	673	612	792	8
se	530	664	538	673	612	792	8
podrá	318	676	341	685	612	792	8
identificar	343	676	384	685	612	792	8
no	386	676	396	685	612	792	8
solo	398	676	415	685	612	792	8
qué	417	676	432	685	612	792	8
conocen	434	676	467	685	612	792	8
de	469	676	479	685	612	792	8
la	481	676	488	685	612	792	8
enfermedad	490	676	538	685	612	792	8
y	318	688	323	697	612	792	8
cómo	324	688	347	697	612	792	8
los	349	688	360	697	612	792	8
impacta,	362	688	397	697	612	792	8
sino	399	688	415	697	612	792	8
además,	417	688	450	697	612	792	8
los	452	688	464	697	612	792	8
códigos	466	688	497	697	612	792	8
culturales	499	688	538	697	612	792	8
asociados	318	700	358	709	612	792	8
a	362	700	367	709	612	792	8
la	371	700	379	709	612	792	8
interpretación	383	700	441	709	612	792	8
y	446	700	451	709	612	792	8
relación	455	700	489	709	612	792	8
en	493	700	503	709	612	792	8
su	507	700	516	709	612	792	8
vida	520	700	538	709	612	792	8
cotidiana.	318	712	357	721	612	792	8
Una	169	45	183	52	612	792	9
mirada	186	45	209	52	612	792	9
etnográfica	212	45	249	52	612	792	9
del	252	45	262	52	612	792	9
conocimiento	264	45	308	52	612	792	9
del	311	45	321	52	612	792	9
dengue	324	45	347	52	612	792	9
desde	350	45	368	52	612	792	9
la	371	45	377	52	612	792	9
perspectiva	380	45	417	52	612	792	9
de	420	45	428	52	612	792	9
un	430	45	438	52	612	792	9
grupo	441	45	460	52	612	792	9
de	463	45	471	52	612	792	9
escolares.	473	45	506	52	612	792	9
2009.	508	45	527	52	612	792	9
Estas	109	75	131	84	612	792	9
señales	135	75	164	84	612	792	9
en	168	75	178	84	612	792	9
la	182	75	189	84	612	792	9
construcción	193	75	245	84	612	792	9
de	249	75	259	84	612	792	9
códigos	263	75	294	84	612	792	9
socioculturales	74	87	135	96	612	792	9
asociados	137	87	176	96	612	792	9
al	178	87	186	96	612	792	9
dengue	188	87	217	96	612	792	9
por	219	87	232	96	612	792	9
parte	234	87	255	96	612	792	9
del	257	87	269	96	612	792	9
grupo	271	87	295	96	612	792	9
de	74	99	84	108	612	792	9
escolares,	87	99	127	108	612	792	9
necesariamente	131	99	193	108	612	792	9
toca	197	99	214	108	612	792	9
el	218	99	225	108	612	792	9
análisis	229	99	259	108	612	792	9
entre	263	99	283	108	612	792	9
el	287	99	294	108	612	792	9
científico	109	110	147	119	612	792	9
y	148	110	153	119	612	792	9
el	155	110	162	119	612	792	9
discurso	164	110	197	119	612	792	9
empírico,	199	110	237	119	612	792	9
expresado	239	110	279	119	612	792	9
por	281	110	295	119	612	792	9
algunos	74	122	106	131	612	792	9
críticos	109	122	139	131	612	792	9
de	143	122	153	131	612	792	9
la	157	122	164	131	612	792	9
sociología	168	122	209	131	612	792	9
de	213	122	223	131	612	792	9
la	227	122	234	131	612	792	9
comunicación	238	122	295	131	612	792	9
como	74	134	96	143	612	792	9
los	98	134	110	143	612	792	9
encuentros	112	134	155	143	612	792	9
y	157	134	162	143	612	792	9
desencuentros.	164	134	223	143	612	792	9
Solo	225	134	243	143	612	792	9
basta	245	134	265	143	612	792	9
revisar	267	134	294	143	612	792	9
algunas	74	146	105	155	612	792	9
formas	108	146	136	155	612	792	9
de	138	146	148	155	612	792	9
relaciones	150	146	191	155	612	792	9
de	194	146	203	155	612	792	9
los	206	146	218	155	612	792	9
equipos	220	146	252	155	612	792	9
de	254	146	264	155	612	792	9
trabajo	266	146	294	155	612	792	9
con	74	158	89	167	612	792	9
diferentes	91	158	131	167	612	792	9
audiencias	134	158	176	167	612	792	9
para	179	158	196	167	612	792	9
facilitar	199	158	230	167	612	792	9
información	233	158	282	167	612	792	9
en	285	158	294	167	612	792	9
salud,	74	169	98	178	612	792	9
lo	101	169	108	178	612	792	9
cual	111	169	128	178	612	792	9
no	131	169	141	178	612	792	9
escapa	143	169	170	178	612	792	9
a	173	169	178	178	612	792	9
lo	180	169	188	178	612	792	9
relacionado	191	169	238	178	612	792	9
a	241	169	245	178	612	792	9
dengue.	248	169	279	178	612	792	9
No	282	169	294	178	612	792	9
obstante,	74	181	110	190	612	792	9
las	112	181	123	190	612	792	9
posibles	125	181	158	190	612	792	9
distancias	160	181	200	190	612	792	9
entre	202	181	222	190	612	792	9
ambas	224	181	250	190	612	792	9
lógicas	252	181	280	190	612	792	9
del	282	181	295	190	612	792	9
conocimiento	74	193	129	202	612	792	9
quedan	132	193	161	202	612	792	9
demostradas	164	193	215	202	612	792	9
en	218	193	227	202	612	792	9
este	230	193	246	202	612	792	9
estudio,	249	193	280	202	612	792	9
las	283	193	294	202	612	792	9
cuales	74	205	99	214	612	792	9
fueron	100	205	126	214	612	792	9
superándose	128	205	176	214	612	792	9
progresivamente	178	205	244	214	612	792	9
en	246	205	255	214	612	792	9
la	257	205	264	214	612	792	9
medida	265	205	295	214	612	792	9
de	74	217	84	226	612	792	9
los	88	217	100	226	612	792	9
encuentros	104	217	150	226	612	792	9
sucesivos	154	217	195	226	612	792	9
entre	199	217	220	226	612	792	9
investigadores	224	217	285	226	612	792	9
y	290	217	295	226	612	792	9
escolares,	74	228	114	237	612	792	9
donde	117	228	142	237	612	792	9
prevaleció	145	228	187	237	612	792	9
el	191	228	198	237	612	792	9
respeto	201	228	231	237	612	792	9
a	234	228	238	237	612	792	9
la	242	228	249	237	612	792	9
diversidad	252	228	295	237	612	792	9
de	74	240	84	249	612	792	9
opiniones,	91	240	138	249	612	792	9
generando	145	240	192	249	612	792	9
de	199	240	209	249	612	792	9
esa	215	240	229	249	612	792	9
manera,	236	240	272	249	612	792	9
una	279	240	294	249	612	792	9
aproximación	74	252	130	261	612	792	9
a	132	252	137	261	612	792	9
la	139	252	147	261	612	792	9
ruptura	149	252	179	261	612	792	9
de	181	252	191	261	612	792	9
paradigmas	193	252	240	261	612	792	9
tradicionales	243	252	295	261	612	792	9
de	74	264	84	273	612	792	9
formas	86	264	114	273	612	792	9
de	117	264	127	273	612	792	9
investigar	129	264	169	273	612	792	9
y	172	264	177	273	612	792	9
de	180	264	189	273	612	792	9
abrir	192	264	211	273	612	792	9
caminos	214	264	247	273	612	792	9
hacia	250	264	272	273	612	792	9
otros	274	264	294	273	612	792	9
modelos	306	75	341	84	612	792	9
desde	345	75	368	84	612	792	9
la	372	75	379	84	612	792	9
perspectiva	383	75	429	84	612	792	9
de	433	75	442	84	612	792	9
la	446	75	453	84	612	792	9
conformación	457	75	514	84	612	792	9
de	517	75	527	84	612	792	9
equipos	306	87	338	96	612	792	9
transdisciplinarios.	340	87	417	96	612	792	9
Estas	342	110	363	119	612	792	9
aseveraciones	365	110	419	119	612	792	9
no	421	110	431	119	612	792	9
indican	433	110	462	119	612	792	9
de	464	110	473	119	612	792	9
ningún	475	110	503	119	612	792	9
modo	504	110	527	119	612	792	9
la	306	122	314	131	612	792	9
descalificación	316	122	377	131	612	792	9
del	379	122	391	131	612	792	9
valor	394	122	414	131	612	792	9
del	417	122	429	131	612	792	9
discurso	431	122	465	131	612	792	9
científico,	467	122	508	131	612	792	9
solo	510	122	527	131	612	792	9
que	306	134	321	143	612	792	9
requiere	323	134	356	143	612	792	9
ser	358	134	370	143	612	792	9
analizado	372	134	411	143	612	792	9
en	413	134	422	143	612	792	9
el	424	134	431	143	612	792	9
marco	433	134	459	143	612	792	9
del	461	134	473	143	612	792	9
desarrollo	475	134	515	143	612	792	9
de	517	134	527	143	612	792	9
cada	306	146	325	155	612	792	9
iniciativa	329	146	368	155	612	792	9
y	372	146	377	155	612	792	9
con	381	146	396	155	612	792	9
la	400	146	407	155	612	792	9
incorporación	411	146	468	155	612	792	9
de	473	146	482	155	612	792	9
diferentes	486	146	527	155	612	792	9
grupos	306	158	334	167	612	792	9
sociales	337	158	370	167	612	792	9
heterogéneos.	373	158	429	167	612	792	9
Espacio	432	158	464	167	612	792	9
que	468	158	482	167	612	792	9
recobra	486	158	516	167	612	792	9
la	520	158	527	167	612	792	9
pertinencia	306	170	354	179	612	792	9
del	358	170	371	179	612	792	9
uso	375	170	389	179	612	792	9
de	394	170	403	179	612	792	9
la	408	170	415	179	612	792	9
integración	419	170	467	179	612	792	9
de	471	170	481	179	612	792	9
diferentes	485	170	527	179	612	792	9
técnicas	306	182	339	191	612	792	9
que	342	182	357	191	612	792	9
favorezcan	360	182	404	191	612	792	9
la	407	182	415	191	612	792	9
comprensión	418	182	470	191	612	792	9
integral	473	182	504	191	612	792	9
de	507	182	517	191	612	792	9
la	520	182	527	191	612	792	9
situación	306	194	342	203	612	792	9
en	344	194	354	203	612	792	9
estudio,	355	194	387	203	612	792	9
particularmente	388	194	451	203	612	792	9
el	453	194	460	203	612	792	9
comportamiento	462	194	527	203	612	792	9
del	306	206	319	215	612	792	9
dengue.	324	206	358	215	612	792	9
Además,	362	206	399	215	612	792	9
reafirma	404	206	440	215	612	792	9
la	445	206	452	215	612	792	9
nueva	457	206	482	215	612	792	9
visión	486	206	513	215	612	792	9
de	517	206	527	215	612	792	9
complementariedad	306	218	396	227	612	792	9
de	402	218	412	227	612	792	9
enfoques	417	218	458	227	612	792	9
o	464	218	469	227	612	792	9
saberes	474	218	508	227	612	792	9
del	513	218	527	227	612	792	9
conocimiento,	306	230	363	239	612	792	9
en	365	230	375	239	612	792	9
este	377	230	392	239	612	792	9
caso,	394	230	414	239	612	792	9
lo	416	230	424	239	612	792	9
epidemiológico	426	230	488	239	612	792	9
y	490	230	495	239	612	792	9
el	497	230	504	239	612	792	9
saber	506	230	527	239	612	792	9
empírico	306	242	342	251	612	792	9
de	345	242	354	251	612	792	9
los	357	242	369	251	612	792	9
escolares	371	242	408	251	612	792	9
para	411	242	428	251	612	792	9
construir	431	242	467	251	612	792	9
los	469	242	481	251	612	792	9
códigos	483	242	515	251	612	792	9
de	517	242	527	251	612	792	9
la	306	254	314	263	612	792	9
interpretación	316	254	372	263	612	792	9
e	375	254	379	263	612	792	9
impacto	382	254	414	263	612	792	9
social	417	254	441	263	612	792	9
del	443	254	455	263	612	792	9
dengue.	458	254	490	263	612	792	9
M	92	310	101	318	612	792	9
u	103	310	108	318	612	792	9
estra	109	310	132	318	612	792	9
s	133	310	137	318	612	792	9
d	141	310	146	318	612	792	9
el	147	310	155	318	612	792	9
T	159	310	165	318	612	792	9
rab	166	310	182	318	612	792	9
a	183	310	188	318	612	792	9
jo	189	310	198	318	612	792	9
d	202	310	207	318	612	792	9
el	209	310	216	318	612	792	9
C	220	310	227	318	612	792	9
u	228	310	233	318	612	792	9
ad	235	310	246	318	612	792	9
e	247	310	251	318	612	792	9
rn	252	310	262	318	612	792	9
illo	264	310	278	318	612	792	9
o	282	310	287	318	612	792	9
M	312	310	321	318	612	792	9
u	323	310	328	318	612	792	9
estras	329	310	357	318	612	792	9
d	361	310	366	318	612	792	9
el	367	310	375	318	612	792	9
T	379	310	385	318	612	792	9
ra	387	310	396	318	612	792	9
b	397	310	403	318	612	792	9
ajo	404	310	418	318	612	792	9
d	422	310	428	318	612	792	9
e	429	310	433	318	612	792	9
m	437	310	445	318	612	792	9
a	446	310	451	318	612	792	9
p	452	310	458	318	612	792	9
as	459	310	468	318	612	792	9
co	472	310	482	318	612	792	9
n	483	310	488	318	612	792	9
las	492	310	505	318	612	792	9
n	151	326	157	335	612	792	9
otas	158	326	177	335	612	792	9
d	181	326	186	335	612	792	9
e	187	326	191	335	612	792	9
ca	195	326	205	335	612	792	9
m	206	326	214	335	612	792	9
p	216	326	221	335	612	792	9
o	222	326	227	335	612	792	9
p	319	326	325	335	612	792	9
oten	326	326	346	335	612	792	9
ciales	347	326	373	335	612	792	9
u	377	326	382	335	612	792	9
b	383	326	389	335	612	792	9
ica	390	326	403	335	612	792	9
cion	404	326	423	335	612	792	9
es	425	326	433	335	612	792	9
d	437	326	442	335	612	792	9
e	444	326	448	335	612	792	9
criad	452	326	476	335	612	792	9
e	477	326	481	335	612	792	9
ro	483	326	492	335	612	792	9
s	493	326	497	335	612	792	9
22	517	749	527	758	612	792	9
Baílde	273	45	294	52	612	792	10
García	297	45	320	52	612	792	10
Guevara;	322	45	354	52	612	792	10
Norelys	356	45	381	52	612	792	10
Lugo	384	45	401	52	612	792	10
Lugo;	403	45	423	52	612	792	10
Antonio	425	45	451	52	612	792	10
Salgado	454	45	480	52	612	792	10
Sabel/	483	45	503	52	612	792	10
pp.	506	45	516	52	612	792	10
14-26	519	45	538	52	612	792	10
23	85	749	95	758	612	792	10
Una	169	45	183	52	612	792	11
mirada	186	45	209	52	612	792	11
etnográfica	212	45	249	52	612	792	11
del	252	45	262	52	612	792	11
conocimiento	264	45	308	52	612	792	11
del	311	45	321	52	612	792	11
dengue	324	45	347	52	612	792	11
desde	350	45	368	52	612	792	11
la	371	45	377	52	612	792	11
perspectiva	380	45	417	52	612	792	11
de	420	45	428	52	612	792	11
un	430	45	438	52	612	792	11
grupo	441	45	460	52	612	792	11
de	463	45	471	52	612	792	11
escolares.	473	45	506	52	612	792	11
2009.	508	45	527	52	612	792	11
24	517	749	527	758	612	792	11
Baílde	273	45	294	52	612	792	12
García	297	45	320	52	612	792	12
Guevara;	322	45	354	52	612	792	12
Norelys	356	45	381	52	612	792	12
Lugo	384	45	401	52	612	792	12
Lugo;	403	45	423	52	612	792	12
Antonio	425	45	451	52	612	792	12
Salgado	454	45	480	52	612	792	12
Sabel/	483	45	503	52	612	792	12
pp.	506	45	516	52	612	792	12
14-26	519	45	538	52	612	792	12
La	120	75	131	84	612	792	12
integración	135	75	183	84	612	792	12
de	187	75	197	84	612	792	12
la	201	75	209	84	612	792	12
georeferencia	213	75	271	84	612	792	12
en	275	75	285	84	612	792	12
este	289	75	305	84	612	792	12
estudio	85	87	114	96	612	792	12
etnográfico,	118	87	167	96	612	792	12
desmitifica	171	87	216	96	612	792	12
la	220	87	227	96	612	792	12
aplicación	231	87	272	96	612	792	12
de	276	87	286	96	612	792	12
esta	290	87	305	96	612	792	12
tecnología,	85	99	129	108	612	792	12
como	130	99	153	108	612	792	12
una	154	99	169	108	612	792	12
herramienta	170	99	218	108	612	792	12
estrictamente	220	99	272	108	612	792	12
técnico/	274	99	305	108	612	792	12
catastral	85	111	119	120	612	792	12
de	121	111	131	120	612	792	12
manejo	133	111	163	120	612	792	12
solo	165	111	182	120	612	792	12
de	184	111	194	120	612	792	12
especialistas,	196	111	250	120	612	792	12
para	252	111	269	120	612	792	12
ubicarse	272	111	305	120	612	792	12
en	85	123	95	132	612	792	12
una	98	123	113	132	612	792	12
nueva	117	123	141	132	612	792	12
dimensión	145	123	188	132	612	792	12
de	192	123	201	132	612	792	12
aplicación	205	123	248	132	612	792	12
en	252	123	261	132	612	792	12
diferentes	265	123	305	132	612	792	12
campos	85	135	116	144	612	792	12
de	118	135	128	144	612	792	12
la	131	135	138	144	612	792	12
salud.	140	135	164	144	612	792	12
Particularmente,	167	135	234	144	612	792	12
sus	236	135	249	144	612	792	12
aportes	252	135	281	144	612	792	12
en	286	135	296	144	612	792	12
la	298	135	305	144	612	792	12
gestión	85	147	114	156	612	792	12
de	117	147	126	156	612	792	12
programas	128	147	171	156	612	792	12
educativos,	174	147	219	156	612	792	12
así	222	147	233	156	612	792	12
como,	235	147	260	156	612	792	12
enriquecer	263	147	305	156	612	792	12
estudios	85	159	118	168	612	792	12
enmarcados	120	159	168	168	612	792	12
en	169	159	179	168	612	792	12
las	181	159	192	168	612	792	12
representaciones	194	159	260	168	612	792	12
sociales	262	159	294	168	612	792	12
de	296	159	305	168	612	792	12
las	85	171	97	180	612	792	12
enfermedades.	102	171	166	180	612	792	12
Existe	170	171	198	180	612	792	12
disponible	202	171	248	180	612	792	12
una	253	171	268	180	612	792	12
variada	273	171	305	180	612	792	12
literatura	85	183	123	192	612	792	12
a	128	183	132	192	612	792	12
nivel	136	183	158	192	612	792	12
internacional	162	183	217	192	612	792	12
donde	222	183	247	192	612	792	12
se	251	183	260	192	612	792	12
resalta	264	183	292	192	612	792	12
su	296	183	305	192	612	792	12
aplicación	85	195	126	204	612	792	12
en	127	195	137	204	612	792	12
proyectos	138	195	177	204	612	792	12
comunitarios,	179	195	233	204	612	792	12
como	234	195	256	204	612	792	12
instrumento	258	195	305	204	612	792	12
de	85	207	95	216	612	792	12
concientización,	99	207	171	216	612	792	12
donde	176	207	202	216	612	792	12
se	207	207	216	216	612	792	12
aporta	220	207	247	216	612	792	12
información	252	207	305	216	612	792	12
geográfica	85	219	128	228	612	792	12
relativa	131	219	161	228	612	792	12
a	164	219	169	228	612	792	12
las	172	219	183	228	612	792	12
maneras	186	219	220	228	612	792	12
específicas	223	219	268	228	612	792	12
de	271	219	280	228	612	792	12
mirar	284	219	305	228	612	792	12
en	85	231	94	240	612	792	12
forma	97	231	121	240	612	792	12
reflexiva	124	231	160	240	612	792	12
el	163	231	171	240	612	792	12
mundo	174	231	202	240	612	792	12
relativo	204	231	235	240	612	792	12
a	238	231	243	240	612	792	12
la	246	231	253	240	612	792	12
dinámica	256	231	293	240	612	792	12
de	296	231	305	240	612	792	12
los	85	243	97	252	612	792	12
territorios	98	243	137	252	612	792	12
geográficos-sociales	139	243	219	252	612	792	12
y	221	243	226	252	612	792	12
experiencias,	228	243	279	252	612	792	12
donde	281	243	305	252	612	792	12
la	85	255	92	264	612	792	12
comunidad	94	255	138	264	612	792	12
participa	139	255	174	264	612	792	12
en	175	255	185	264	612	792	12
el	186	255	193	264	612	792	12
levantamiento	195	255	251	264	612	792	12
de	252	255	262	264	612	792	12
sus	263	255	276	264	612	792	12
mapas,	278	255	305	264	612	792	12
base	85	267	103	276	612	792	12
para	105	267	122	276	612	792	12
comprender	124	267	172	276	612	792	12
su	173	267	182	276	612	792	12
ubicación	184	267	223	276	612	792	12
geográfica-espacial,	225	267	305	276	612	792	12
insumo	85	279	117	288	612	792	12
para	122	279	141	288	612	792	12
construir	146	279	187	288	612	792	12
propuestas	192	279	240	288	612	792	12
colectivas	245	279	290	288	612	792	12
de	295	279	305	288	612	792	12
organización	85	291	137	300	612	792	12
y	139	291	144	300	612	792	12
participación	147	291	200	300	612	792	12
social.	202	291	228	300	612	792	12
11,12,13	228	291	249	296	612	792	12
No	120	315	133	324	612	792	12
puede	138	315	164	324	612	792	12
obviarse	169	315	207	324	612	792	12
la	212	315	220	324	612	792	12
importancia	224	315	278	324	612	792	12
de	283	315	293	324	612	792	12
la	298	315	305	324	612	792	12
preparación	85	327	132	336	612	792	12
de	134	327	143	336	612	792	12
los	145	327	157	336	612	792	12
docentes	159	327	193	336	612	792	12
para	195	327	212	336	612	792	12
su	214	327	223	336	612	792	12
participación	225	327	277	336	612	792	12
en	279	327	288	336	612	792	12
este	290	327	305	336	612	792	12
tipo	85	339	102	348	612	792	12
de	107	339	117	348	612	792	12
proyectos,	122	339	169	348	612	792	12
como	174	339	198	348	612	792	12
soporte	203	339	237	348	612	792	12
para	242	339	261	348	612	792	12
lograr	266	339	293	348	612	792	12
la	298	339	305	348	612	792	12
participación	85	351	145	360	612	792	12
de	151	351	161	360	612	792	12
los	166	351	179	360	612	792	12
alumnos.	185	351	226	360	612	792	12
Es	231	351	242	360	612	792	12
indudable	247	351	292	360	612	792	12
la	298	351	305	360	612	792	12
importancia	85	363	138	372	612	792	12
del	143	363	156	372	612	792	12
diseño	161	363	190	372	612	792	12
y	194	363	199	372	612	792	12
aplicación	204	363	250	372	612	792	12
de	255	363	265	372	612	792	12
técnicas	270	363	305	372	612	792	12
didácticas	85	375	125	384	612	792	12
adecuadas	128	375	170	384	612	792	12
para	173	375	190	384	612	792	12
el	193	375	200	384	612	792	12
aprendizaje	203	375	249	384	612	792	12
en	252	375	262	384	612	792	12
función	264	375	295	384	612	792	12
al	298	375	305	384	612	792	12
nivel	85	387	105	396	612	792	12
de	108	387	117	396	612	792	12
cada	120	387	139	396	612	792	12
grupo	141	387	165	396	612	792	12
de	168	387	177	396	612	792	12
escolares;	180	387	220	396	612	792	12
no	223	387	233	396	612	792	12
obstante	235	387	269	396	612	792	12
depende	272	387	305	396	612	792	12
en	85	399	95	408	612	792	12
gran	99	399	117	408	612	792	12
medida	122	399	152	408	612	792	12
de	156	399	166	408	612	792	12
la	170	399	178	408	612	792	12
capacidad	182	399	224	408	612	792	12
del	228	399	241	408	612	792	12
educador	245	399	283	408	612	792	12
para	288	399	305	408	612	792	12
aplicarlas,	85	411	126	420	612	792	12
ya	128	411	138	420	612	792	12
que	140	411	154	420	612	792	12
la	156	411	163	420	612	792	12
diversidad	165	411	208	420	612	792	12
de	210	411	219	420	612	792	12
técnicas	221	411	254	420	612	792	12
pedagógicas	256	411	305	420	612	792	12
por	85	423	98	432	612	792	12
sí	100	423	107	432	612	792	12
solos	109	423	130	432	612	792	12
no	132	423	142	432	612	792	12
es	144	423	152	432	612	792	12
suficiente	154	423	193	432	612	792	12
para	195	423	212	432	612	792	12
alcanzar	214	423	248	432	612	792	12
los	250	423	262	432	612	792	12
propósitos	263	423	305	432	612	792	12
planteados.	85	435	131	444	612	792	12
En	134	435	145	444	612	792	12
este	148	435	164	444	612	792	12
sentido,	167	435	199	444	612	792	12
ha	202	435	212	444	612	792	12
quedado	215	435	249	444	612	792	12
de	252	435	262	444	612	792	12
relieve	265	435	293	444	612	792	12
en	296	435	305	444	612	792	12
este	85	447	101	456	612	792	12
estudio,	103	447	134	456	612	792	12
que	138	447	153	456	612	792	12
aquellos	154	447	188	456	612	792	12
docentes	190	447	225	456	612	792	12
que	227	447	242	456	612	792	12
se	244	447	252	456	612	792	12
involucraron	254	447	305	456	612	792	12
en	85	459	94	468	612	792	12
todo	98	459	116	468	612	792	12
el	120	459	127	468	612	792	12
proceso	131	459	162	468	612	792	12
investigativo,	166	459	221	468	612	792	12
la	225	459	232	468	612	792	12
producción	236	459	281	468	612	792	12
y	285	459	290	468	612	792	12
los	294	459	305	468	612	792	12
resultados	85	471	126	480	612	792	12
con	128	471	143	480	612	792	12
los	145	471	157	480	612	792	12
alumnos,	159	471	196	480	612	792	12
fue	198	471	211	480	612	792	12
más	213	471	230	480	612	792	12
exitosa	232	471	260	480	612	792	12
en	263	471	272	480	612	792	12
función	275	471	305	480	612	792	12
a	85	483	89	492	612	792	12
lo	92	483	100	492	612	792	12
programado.	102	483	154	492	612	792	12
Otro	120	507	139	516	612	792	12
aspecto	141	507	171	516	612	792	12
a	174	507	178	516	612	792	12
resaltar	181	507	210	516	612	792	12
en	213	507	222	516	612	792	12
la	224	507	232	516	612	792	12
aplicación	234	507	276	516	612	792	12
de	278	507	287	516	612	792	12
este	290	507	305	516	612	792	12
método	85	519	115	528	612	792	12
etnográfico,	118	519	167	528	612	792	12
es	169	519	178	528	612	792	12
la	180	519	188	528	612	792	12
apertura	190	519	223	528	612	792	12
hacia	226	519	247	528	612	792	12
la	250	519	257	528	612	792	12
motivación	260	519	305	528	612	792	12
al	85	531	92	540	612	792	12
logro	94	531	115	540	612	792	12
de	117	531	126	540	612	792	12
un	128	531	138	540	612	792	12
nuevo	140	531	164	540	612	792	12
paradigma	166	531	208	540	612	792	12
de	210	531	219	540	612	792	12
formación	221	531	262	540	612	792	12
de	263	531	273	540	612	792	12
equipos	275	531	305	540	612	792	12
de	85	543	95	552	612	792	12
investigadores	100	543	163	552	612	792	12
sociales	168	543	203	552	612	792	12
y	207	543	212	552	612	792	12
de	217	543	227	552	612	792	12
salud	232	543	255	552	612	792	12
de	259	543	269	552	612	792	12
manera	274	543	305	552	612	792	12
transdisciplinaria;	85	555	157	564	612	792	12
aspecto	159	555	189	564	612	792	12
que	191	555	206	564	612	792	12
favorece	208	555	242	564	612	792	12
la	244	555	252	564	612	792	12
comprensión	253	555	305	564	612	792	12
del	85	567	99	576	612	792	12
problema	104	567	147	576	612	792	12
en	153	567	163	576	612	792	12
forma	169	567	196	576	612	792	12
integral,	201	567	240	576	612	792	12
así	246	567	258	576	612	792	12
como,	264	567	292	576	612	792	12
la	298	567	305	576	612	792	12
aproximación	85	579	140	588	612	792	12
a	142	579	147	588	612	792	12
la	149	579	156	588	612	792	12
construcción	158	579	210	588	612	792	12
de	212	579	221	588	612	792	12
mensajes	223	579	260	588	612	792	12
educativos	262	579	305	588	612	792	12
25	85	749	95	758	612	792	12
respetando	318	75	361	84	612	792	12
los	364	75	376	84	612	792	12
códigos	379	75	410	84	612	792	12
socioculturales	413	75	474	84	612	792	12
de	476	75	486	84	612	792	12
las	489	75	500	84	612	792	12
personas	503	75	538	84	612	792	12
ante	318	87	334	96	612	792	12
las	337	87	348	96	612	792	12
enfermedades.	350	87	409	96	612	792	12
Se	353	111	363	120	612	792	12
puede	365	111	389	120	612	792	12
considerar	391	111	432	120	612	792	12
que	434	111	448	120	612	792	12
el	450	111	458	120	612	792	12
propósito	459	111	497	120	612	792	12
planteado	499	111	538	120	612	792	12
en	318	123	327	132	612	792	12
este	329	123	344	132	612	792	12
estudio	346	123	375	132	612	792	12
se	377	123	385	132	612	792	12
alcanzó,	387	123	420	132	612	792	12
pues	422	123	441	132	612	792	12
se	443	123	451	132	612	792	12
logró	453	123	474	132	612	792	12
el	476	123	483	132	612	792	12
perfil	485	123	507	132	612	792	12
general	509	123	538	132	612	792	12
de	318	135	327	144	612	792	12
los	330	135	342	144	612	792	12
códigos	345	135	377	144	612	792	12
socioculturales	380	135	441	144	612	792	12
relacionados	444	135	495	144	612	792	12
al	498	135	506	144	612	792	12
dengue	509	135	538	144	612	792	12
por	318	147	331	156	612	792	12
parte	335	147	356	156	612	792	12
del	360	147	372	156	612	792	12
grupo	376	147	400	156	612	792	12
de	404	147	414	156	612	792	12
escolares	418	147	456	156	612	792	12
involucrados	460	147	513	156	612	792	12
en	517	147	527	156	612	792	12
el	531	147	538	156	612	792	12
estudio,	318	159	349	168	612	792	12
insumos	351	159	385	168	612	792	12
que	387	159	402	168	612	792	12
facilitarán	404	159	445	168	612	792	12
construir	447	159	483	168	612	792	12
iniciativas	485	159	526	168	612	792	12
de	528	159	538	168	612	792	12
educación	318	171	360	180	612	792	12
y	364	171	369	180	612	792	12
participación	373	171	428	180	612	792	12
social	432	171	457	180	612	792	12
en	461	171	471	180	612	792	12
el	475	171	482	180	612	792	12
marco	487	171	512	180	612	792	12
de	517	171	526	180	612	792	12
la	531	171	538	180	612	792	12
prevención	318	183	362	192	612	792	12
y	364	183	369	192	612	792	12
control	371	183	400	192	612	792	12
de	402	183	411	192	612	792	12
esta	413	183	429	192	612	792	12
endemia	431	183	465	192	612	792	12
en	467	183	476	192	612	792	12
esta	478	183	494	192	612	792	12
institución	495	183	538	192	612	792	12
educativa.	318	195	359	204	612	792	12
C	318	219	325	229	612	792	12
ONCLUSIONES	325	222	382	228	612	792	12
El	353	244	362	253	612	792	12
desarrollo	364	244	405	253	612	792	12
de	407	244	416	253	612	792	12
esta	418	244	434	253	612	792	12
investigación	436	244	490	253	612	792	12
etnográfica	492	244	538	253	612	792	12
permite	318	256	348	265	612	792	12
reflexionar	352	256	396	265	612	792	12
sobre	399	256	421	265	612	792	12
la	424	256	432	265	612	792	12
importancia	435	256	483	265	612	792	12
de	486	256	496	265	612	792	12
fortalecer	499	256	538	265	612	792	12
la	318	268	325	277	612	792	12
inversión	329	268	368	277	612	792	12
pública	372	268	402	277	612	792	12
y	407	268	412	277	612	792	12
privada	416	268	447	277	612	792	12
para	451	268	469	277	612	792	12
la	473	268	480	277	612	792	12
ejecución	484	268	524	277	612	792	12
de	528	268	538	277	612	792	12
investigaciones	318	280	384	289	612	792	12
de	388	280	398	289	612	792	12
campo	402	280	430	289	612	792	12
asociadas	434	280	475	289	612	792	12
a	480	280	484	289	612	792	12
los	488	280	501	289	612	792	12
códigos	505	280	538	289	612	792	12
socioculturales	318	292	378	301	612	792	12
del	381	292	393	301	612	792	12
dengue,	395	292	427	301	612	792	12
que	429	292	444	301	612	792	12
sirvan	446	292	471	301	612	792	12
como	473	292	496	301	612	792	12
referentes	498	292	538	301	612	792	12
para	318	304	335	313	612	792	12
la	337	304	344	313	612	792	12
continuidad	347	304	394	313	612	792	12
de	397	304	406	313	612	792	12
estas	408	304	428	313	612	792	12
líneas	430	304	454	313	612	792	12
de	456	304	465	313	612	792	12
investigación.	468	304	524	313	612	792	12
De	526	304	538	313	612	792	12
igual	318	316	338	325	612	792	12
modo,	343	316	369	325	612	792	12
desarrollar	373	316	418	325	612	792	12
iniciativas/programas	422	316	513	325	612	792	12
en	517	316	526	325	612	792	12
el	531	316	538	325	612	792	12
marco	318	328	343	337	612	792	12
de	347	328	356	337	612	792	12
las	360	328	371	337	612	792	12
políticas	375	328	410	337	612	792	12
de	413	328	423	337	612	792	12
prevención	427	328	472	337	612	792	12
y	476	328	481	337	612	792	12
control	485	328	513	337	612	792	12
de	517	328	527	337	612	792	12
la	531	328	538	337	612	792	12
enfermedad,	318	340	372	349	612	792	12
complementado	377	340	447	349	612	792	12
con	452	340	468	349	612	792	12
la	472	340	480	349	612	792	12
motivación/	485	340	538	349	612	792	12
capacitación	318	352	368	361	612	792	12
de	371	352	381	361	612	792	12
los	384	352	396	361	612	792	12
profesionales	399	352	453	361	612	792	12
de	456	352	465	361	612	792	12
las	468	352	479	361	612	792	12
ciencias	482	352	515	361	612	792	12
de	518	352	528	361	612	792	12
la	531	352	538	361	612	792	12
salud	318	364	339	373	612	792	12
en	342	364	352	373	612	792	12
el	355	364	362	373	612	792	12
uso	365	364	379	373	612	792	12
de	382	364	392	373	612	792	12
los	395	364	407	373	612	792	12
métodos	410	364	444	373	612	792	12
cualitativos	447	364	494	373	612	792	12
desde	497	364	520	373	612	792	12
una	523	364	538	373	612	792	12
visión	318	376	342	385	612	792	12
transdisciplinaria.	344	376	417	385	612	792	12
A	318	400	325	410	612	792	12
GRADECIMIENTO	325	403	394	410	612	792	12
Los	353	426	369	435	612	792	12
autores	376	426	409	435	612	792	12
agradecen	415	426	461	435	612	792	12
la	468	426	476	435	612	792	12
cooperación	482	426	538	435	612	792	12
profesional	318	438	362	447	612	792	12
en	364	438	373	447	612	792	12
el	375	438	382	447	612	792	12
desarrollo	384	438	423	447	612	792	12
de	425	438	434	447	612	792	12
la	436	438	443	447	612	792	12
investigación,	445	438	500	447	612	792	12
al	502	438	509	447	612	792	12
Doctor	511	438	538	447	612	792	12
Rafael	318	450	344	459	612	792	12
Borges.	346	450	377	459	612	792	12
Coordinador	380	450	431	459	612	792	12
General	433	450	465	459	612	792	12
de	468	450	477	459	612	792	12
Programas	480	450	523	459	612	792	12
del	526	450	538	459	612	792	12
Servicio	318	462	351	471	612	792	12
Autónomo	353	462	397	471	612	792	12
Instituto	399	462	433	471	612	792	12
de	436	462	446	471	612	792	12
Biomedicina.	448	462	503	471	612	792	12
Doctora	505	462	538	471	612	792	12
Teresa	318	474	344	483	612	792	12
Rivera.	347	474	377	483	612	792	12
Epidemióloga	380	474	437	483	612	792	12
Servicio	441	474	475	483	612	792	12
A.	478	474	487	483	612	792	12
Instituto	491	474	525	483	612	792	12
de	528	474	538	483	612	792	12
Biomedicina.	318	486	372	495	612	792	12
Educadora.	374	486	420	495	612	792	12
Rosmery	423	486	459	495	612	792	12
Mitchel.	462	486	496	495	612	792	12
Dirección	498	486	538	495	612	792	12
de	318	498	327	507	612	792	12
Saneamiento	329	498	382	507	612	792	12
Ambiental.	384	498	429	507	612	792	12
Distrito	431	498	462	507	612	792	12
Capital.	465	498	496	507	612	792	12
Al	498	498	508	507	612	792	12
cuerpo	511	498	538	507	612	792	12
directivo,	318	510	356	519	612	792	12
docentes	359	510	394	519	612	792	12
y	397	510	402	519	612	792	12
alumnos	405	510	439	519	612	792	12
de	442	510	452	519	612	792	12
la	455	510	462	519	612	792	12
Unidad	465	510	495	519	612	792	12
Educativa	498	510	538	519	612	792	12
Nacional	318	522	354	531	612	792	12
Bolivariana:"Armando	356	522	447	531	612	792	12
Zuloaga	449	522	482	531	612	792	12
Blanco",	483	522	518	531	612	792	12
sede	520	522	538	531	612	792	12
de	318	534	327	543	612	792	12
la	330	534	337	543	612	792	12
investigación.	339	534	396	543	612	792	12
Virginia	398	534	431	543	612	792	12
Hernández,	434	534	480	543	612	792	12
Secretaria	483	534	523	543	612	792	12
del	526	534	538	543	612	792	12
Servicio	318	546	351	555	612	792	12
Autónomo	355	546	398	555	612	792	12
Instituto	402	546	436	555	612	792	12
de	440	546	449	555	612	792	12
Biomedicina,	453	546	508	555	612	792	12
por	512	546	525	555	612	792	12
su	529	546	538	555	612	792	12
apoyo	318	558	343	567	612	792	12
permanente	347	558	396	567	612	792	12
en	400	558	409	567	612	792	12
la	414	558	421	567	612	792	12
logística	425	558	461	567	612	792	12
requerida	465	558	504	567	612	792	12
para	509	558	526	567	612	792	12
la	531	558	538	567	612	792	12
ejecución	318	570	356	579	612	792	12
de	359	570	368	579	612	792	12
las	371	570	382	579	612	792	12
diferentes	385	570	424	579	612	792	12
actividades	427	570	473	579	612	792	12
de	475	570	485	579	612	792	12
campo.	487	570	516	579	612	792	12
Una	169	45	183	52	612	792	13
mirada	186	45	209	52	612	792	13
etnográfica	212	45	249	52	612	792	13
del	252	45	262	52	612	792	13
conocimiento	264	45	308	52	612	792	13
del	311	45	321	52	612	792	13
dengue	324	45	347	52	612	792	13
desde	350	45	368	52	612	792	13
la	371	45	377	52	612	792	13
perspectiva	380	45	417	52	612	792	13
de	420	45	428	52	612	792	13
un	430	45	438	52	612	792	13
grupo	441	45	460	52	612	792	13
de	463	45	471	52	612	792	13
escolares.	473	45	506	52	612	792	13
2009.	508	45	527	52	612	792	13
R	236	75	244	85	612	792	13
EFERENCIAS	244	77	294	84	612	792	13
B	296	75	304	85	612	792	13
IBLIOGRÁFICAS	304	77	365	84	612	792	13
1)	74	131	82	139	612	792	13
Organización	87	131	142	139	612	792	13
Panamericana	147	131	204	139	612	792	13
de	209	131	218	139	612	792	13
la	223	131	230	139	612	792	13
Salud.	235	131	261	139	612	792	13
Alerta	269	131	295	139	612	792	13
Epidemiológica.	74	140	134	149	612	792	13
Actualización	136	140	187	149	612	792	13
sobre	189	140	209	149	612	792	13
brote	211	140	230	149	612	792	13
de	232	140	241	149	612	792	13
Dengue	243	140	271	149	612	792	13
en	274	140	282	149	612	792	13
las	284	140	294	149	612	792	13
Américas.	74	150	111	159	612	792	13
Programa	115	150	150	159	612	792	13
Regional	153	150	186	159	612	792	13
de	189	150	198	159	612	792	13
Dengue.	201	150	232	159	612	792	13
8	235	150	239	159	612	792	13
de	243	150	251	159	612	792	13
septiembre	254	150	295	159	612	792	13
2010.http://www.paho.org/spanish/ad/dpc/cd/dengue.htm	74	161	295	169	612	792	13
Consultada:	74	170	118	179	612	792	13
septiembre/2010.	120	170	184	179	612	792	13
2)	74	191	82	199	612	792	13
Organización	86	191	137	199	612	792	13
Panamericana	141	191	194	199	612	792	13
de	198	191	207	199	612	792	13
la	211	191	217	199	612	792	13
Salud.	221	191	245	199	612	792	13
Plan	249	191	266	199	612	792	13
Nueva	270	191	295	199	612	792	13
Generación.	74	200	118	209	612	792	13
Marco	121	200	145	209	612	792	13
de	147	200	155	209	612	792	13
Referencia	158	200	197	209	612	792	13
para	200	200	215	209	612	792	13
la	217	200	224	209	612	792	13
Nueva	226	200	250	209	612	792	13
Generación	252	200	295	209	612	792	13
de	74	210	83	219	612	792	13
Programas	86	210	125	219	612	792	13
de	129	210	137	219	612	792	13
Prevención	141	210	182	219	612	792	13
y	186	210	190	219	612	792	13
Control	194	210	222	219	612	792	13
del	225	210	237	219	612	792	13
Dengue	240	210	269	219	612	792	13
en	272	210	281	219	612	792	13
las	284	210	294	219	612	792	13
Américas.	74	221	111	229	612	792	13
Año	112	221	128	229	612	792	13
2001	130	221	148	229	612	792	13
http://www.paho.org/spanish/ad/dpc/cd/	149	221	294	229	612	792	13
dengue.htm	74	230	117	239	612	792	13
Consultada:	119	230	163	239	612	792	13
septiembre/	166	230	208	239	612	792	13
2010.	211	230	231	239	612	792	13
3)	74	251	82	259	612	792	13
Breilh	89	251	111	259	612	792	13
J.	115	251	121	259	612	792	13
Deterioro	124	251	159	259	612	792	13
de	163	251	172	259	612	792	13
la	175	251	182	259	612	792	13
vida.	185	251	203	259	612	792	13
Un	207	251	218	259	612	792	13
instrumento	221	251	265	259	612	792	13
para	269	251	284	259	612	792	13
el	288	251	295	259	612	792	13
análisis	74	260	101	269	612	792	13
de	103	260	112	269	612	792	13
prioridades	113	260	154	269	612	792	13
en	156	260	165	269	612	792	13
lo	166	260	173	269	612	792	13
social	175	260	196	269	612	792	13
y	198	260	203	269	612	792	13
la	204	260	211	269	612	792	13
salud.	213	260	234	269	612	792	13
Quito.	236	260	259	269	612	792	13
Editoria1	261	260	295	269	612	792	13
Nacional;	74	270	110	279	612	792	13
1990.	112	270	133	279	612	792	13
4)	74	290	82	299	612	792	13
García	83	290	108	299	612	792	13
B,	109	290	118	299	612	792	13
Salgado	120	290	149	299	612	792	13
A,	150	290	159	299	612	792	13
Borges	161	290	186	299	612	792	13
R.	188	290	196	299	612	792	13
Aplicación	198	290	238	299	612	792	13
de	239	290	248	299	612	792	13
los	250	290	260	299	612	792	13
Sistemas	262	290	295	299	612	792	13
de	74	300	83	309	612	792	13
Georeferencia	86	300	138	309	612	792	13
en	142	300	151	309	612	792	13
la	154	300	161	309	612	792	13
Organización	164	300	214	309	612	792	13
y	217	300	222	309	612	792	13
Sustentabilidad	225	300	282	309	612	792	13
de	286	300	294	309	612	792	13
Redes	74	311	96	319	612	792	13
Sociales	99	311	129	319	612	792	13
Comunitarias,	131	311	183	319	612	792	13
enmarcadas	185	311	229	319	612	792	13
en	231	311	239	319	612	792	13
la	242	311	248	319	612	792	13
educación	251	311	288	319	612	792	13
y	290	311	295	319	612	792	13
vigilancia	74	320	110	329	612	792	13
epidemiológica	112	320	169	329	612	792	13
del	171	320	182	329	612	792	13
dengue	185	320	211	329	612	792	13
a	213	320	217	329	612	792	13
nivel	219	320	238	329	612	792	13
local.	240	320	260	329	612	792	13
Bases	262	320	284	329	612	792	13
de	286	320	294	329	612	792	13
Datos	74	330	95	339	612	792	13
LILACS.	97	330	131	339	612	792	13
Primera	133	330	161	339	612	792	13
versión.	163	330	192	339	612	792	13
Caracas;	194	330	225	339	612	792	13
MSDS;	226	330	254	339	612	792	13
sept.	255	330	272	339	612	792	13
2001;	274	330	294	339	612	792	13
p.	74	341	81	349	612	792	13
39	84	341	93	349	612	792	13
5)	74	360	82	369	612	792	13
Márquez	85	360	117	369	612	792	13
B,	120	360	128	369	612	792	13
Borges	131	360	157	369	612	792	13
R,	160	360	168	369	612	792	13
Rodríguez-Ortega	171	360	237	369	612	792	13
M.	240	360	250	369	612	792	13
Evaluación	253	360	294	369	612	792	13
de	74	371	83	379	612	792	13
conocimientos	86	371	139	379	612	792	13
sobre	143	371	162	379	612	792	13
el	166	371	172	379	612	792	13
dengue	176	371	202	379	612	792	13
en	205	371	214	379	612	792	13
escolares	217	371	251	379	612	792	13
de	254	371	263	379	612	792	13
primera	266	371	294	379	612	792	13
etapa	74	380	93	389	612	792	13
de	96	380	105	389	612	792	13
la	107	380	114	389	612	792	13
Parroquia	117	380	152	389	612	792	13
Coche,	155	380	180	389	612	792	13
Caracas,	183	380	214	389	612	792	13
Venezuela.	217	380	257	389	612	792	13
Bol.	259	380	275	389	612	792	13
Mal.	278	380	295	389	612	792	13
Salud	74	390	95	399	612	792	13
Amb.	97	390	117	399	612	792	13
2007;	120	390	141	399	612	792	13
47(2):	143	390	166	399	612	792	13
205-212.	168	390	201	399	612	792	13
6)	74	410	82	419	612	792	13
Vivas	83	410	104	419	612	792	13
E,	106	410	113	419	612	792	13
Guevara	115	410	146	419	612	792	13
de	148	410	156	419	612	792	13
Sequeda	158	410	189	419	612	792	13
M.	191	410	201	419	612	792	13
Un	203	410	214	419	612	792	13
juego	216	410	236	419	612	792	13
como	238	410	258	419	612	792	13
estrategia	260	410	294	419	612	792	13
educativa	74	420	111	429	612	792	13
para	114	420	131	429	612	792	13
el	135	420	141	429	612	792	13
control	145	420	172	429	612	792	13
de	176	420	185	429	612	792	13
Aedes	189	420	211	429	612	792	13
aegypti	215	420	243	429	612	792	13
en	247	420	256	429	612	792	13
escolares	260	420	294	429	612	792	13
venezolanos.	74	431	122	439	612	792	13
Rev.	125	431	141	439	612	792	13
Panam.	145	431	172	439	612	792	13
Salud	175	431	196	439	612	792	13
Pública	199	431	227	439	612	792	13
[online].	230	431	261	439	612	792	13
2003;14	265	431	295	439	612	792	13
(6):	74	440	87	449	612	792	13
394-401.	90	440	123	449	612	792	13
9)	306	131	314	140	612	792	13
Herrera	316	131	344	140	612	792	13
M.E.	347	131	365	140	612	792	13
Fracaso	367	131	396	140	612	792	13
Escolar,	398	131	427	140	612	792	13
Códigos	430	131	460	140	612	792	13
y	463	131	467	140	612	792	13
Disciplina:	469	131	510	140	612	792	13
Una	512	131	527	140	612	792	13
aproximación	306	141	357	150	612	792	13
etnográfica.	359	141	402	150	612	792	13
Revista	404	141	432	150	612	792	13
Centro	434	141	459	150	612	792	13
de	461	141	469	150	612	792	13
Investigación	471	141	520	150	612	792	13
y	522	141	527	150	612	792	13
Difusión	306	152	339	160	612	792	13
Poblacional	343	152	386	160	612	792	13
de	390	152	399	160	612	792	13
Achupallas.	402	152	446	160	612	792	13
Villa	449	152	467	160	612	792	13
del	471	152	482	160	612	792	13
Mar,	486	152	503	160	612	792	13
Chile	507	152	527	160	612	792	13
Mayo	306	161	328	170	612	792	13
1999;	330	161	351	170	612	792	13
10:	354	161	365	170	612	792	13
1-9.	368	161	382	170	612	792	13
10)	306	182	319	190	612	792	13
Velasco	322	182	351	190	612	792	13
J.	355	182	361	190	612	792	13
La	364	182	374	190	612	792	13
investigación	377	182	427	190	612	792	13
etnográfica	431	182	472	190	612	792	13
y	476	182	481	190	612	792	13
el	484	182	491	190	612	792	13
Maestro.	494	182	527	190	612	792	13
Universidad	306	191	353	200	612	792	13
Autónoma	357	191	397	200	612	792	13
del	401	191	412	200	612	792	13
Estado	416	191	442	200	612	792	13
de	446	191	455	200	612	792	13
México.	459	191	491	200	612	792	13
Instituto	495	191	527	200	612	792	13
Tecnológico	306	201	352	210	612	792	13
de	354	201	362	210	612	792	13
Toluca.	364	201	391	210	612	792	13
Instituto	393	201	423	210	612	792	13
de	425	201	434	210	612	792	13
Ciencias	436	201	467	210	612	792	13
de	469	201	478	210	612	792	13
la	480	201	486	210	612	792	13
Educación	488	201	527	210	612	792	13
del	306	212	318	220	612	792	13
estado	319	212	343	220	612	792	13
de	344	212	353	220	612	792	13
México.	355	212	385	220	612	792	13
Revista	387	212	414	220	612	792	13
Tiempo	416	212	443	220	612	792	13
de	445	212	454	220	612	792	13
Educar,	456	212	483	220	612	792	13
enero-junio	485	212	527	220	612	792	13
2003;	306	221	327	230	612	792	13
4	330	221	334	230	612	792	13
(007):	337	221	359	230	612	792	13
153-169.	362	221	395	230	612	792	13
11)	306	242	318	250	612	792	13
García	321	242	345	250	612	792	13
B,	348	242	356	250	612	792	13
Salgado	358	242	388	250	612	792	13
A.	390	242	399	250	612	792	13
Del	401	242	414	250	612	792	13
Paradigma	417	242	456	250	612	792	13
de	458	242	467	250	612	792	13
los	469	242	480	250	612	792	13
Croquis	482	242	511	250	612	792	13
a	514	242	518	250	612	792	13
la	520	242	527	250	612	792	13
Georeferencia	306	251	358	260	612	792	13
Automatizada.	360	251	414	260	612	792	13
Su	417	251	426	260	612	792	13
aplicación	429	251	466	260	612	792	13
en	469	251	478	260	612	792	13
la	480	251	487	260	612	792	13
gestión	489	251	516	260	612	792	13
de	518	251	527	260	612	792	13
programas	306	261	349	270	612	792	13
comunitarios	354	261	407	270	612	792	13
e	412	261	416	270	612	792	13
investigaciones	421	261	484	270	612	792	13
en	489	261	498	270	612	792	13
salud.	503	261	527	270	612	792	13
Publicaciones	306	272	357	280	612	792	13
CDCH-UCV.	360	272	409	280	612	792	13
Venezuela.	411	272	451	280	612	792	13
2010;	456	272	477	280	612	792	13
p.109-137	482	272	519	280	612	792	13
12)	306	291	319	300	612	792	13
Santos	321	291	345	300	612	792	13
Saravia	347	291	375	300	612	792	13
L,	377	291	384	300	612	792	13
Da	386	291	397	300	612	792	13
Silva	399	291	418	300	612	792	13
Rocha	420	291	443	300	612	792	13
K,	445	291	454	300	612	792	13
Vidal	456	291	476	300	612	792	13
Pantoja	478	291	505	300	612	792	13
Nara,	507	291	527	300	612	792	13
Selhorst	306	302	339	310	612	792	13
Diogo,	343	302	369	310	612	792	13
De	373	302	384	310	612	792	13
los	388	302	399	310	612	792	13
Rios	404	302	421	310	612	792	13
Maldonado	425	302	469	310	612	792	13
Julissa,	473	302	502	310	612	792	13
et	506	302	513	310	612	792	13
al.	517	302	527	310	612	792	13
Mapeamento	306	311	354	320	612	792	13
Participativo	356	311	403	320	612	792	13
para	405	311	421	320	612	792	13
monitoramento	423	311	479	320	612	792	13
da	482	311	490	320	612	792	13
cobertura	492	311	527	320	612	792	13
florestal	306	321	336	330	612	792	13
de	337	321	346	330	612	792	13
propriedades	347	321	393	330	612	792	13
rurais	395	321	415	330	612	792	13
no	417	321	426	330	612	792	13
programa	428	321	462	330	612	792	13
PROAMBIENTE	463	321	527	330	612	792	13
na	306	332	315	340	612	792	13
Região	318	332	344	340	612	792	13
do	347	332	356	340	612	792	13
Alto	359	332	375	340	612	792	13
Acre,	377	332	397	340	612	792	13
Estado	401	332	425	340	612	792	13
do	428	332	438	340	612	792	13
Acre,	440	332	460	340	612	792	13
Brasil.	463	332	487	340	612	792	13
Anais	490	332	511	340	612	792	13
XII	514	332	527	340	612	792	13
Simpósio	306	341	342	350	612	792	13
Brasileiro	346	341	383	350	612	792	13
de	387	341	396	350	612	792	13
Sensoriamento	399	341	455	350	612	792	13
Remoto,	459	341	491	350	612	792	13
Goiânia,	495	341	527	350	612	792	13
Brasil,	306	351	331	360	612	792	13
16-21	333	351	355	360	612	792	13
abril	357	351	374	360	612	792	13
2005,	377	351	397	360	612	792	13
INPE,	400	351	422	360	612	792	13
p.	425	351	432	360	612	792	13
2363-2368.	434	351	476	360	612	792	13
13)	306	371	319	380	612	792	13
Nájera-Aguilar	320	371	375	380	612	792	13
P,	377	371	383	380	612	792	13
Martínez-Piedra	385	371	443	380	612	792	13
R,	445	371	453	380	612	792	13
Vidaurre-Arenas	455	371	515	380	612	792	13
M.	517	371	527	380	612	792	13
De	306	381	317	390	612	792	13
Croquis	321	381	350	390	612	792	13
a	353	381	357	390	612	792	13
mapas	361	381	384	390	612	792	13
digitales.	388	381	421	390	612	792	13
Modelo	425	381	453	390	612	792	13
y	456	381	461	390	612	792	13
aplicación	464	381	502	390	612	792	13
de	506	381	514	390	612	792	13
un	518	381	527	390	612	792	13
Sistema	306	392	335	400	612	792	13
de	338	392	346	400	612	792	13
Información	349	392	394	400	612	792	13
Geográfica	397	392	437	400	612	792	13
(SIG)	440	392	460	400	612	792	13
para	463	392	479	400	612	792	13
el	481	392	488	400	612	792	13
control	490	392	516	400	612	792	13
de	518	392	527	400	612	792	13
la	306	401	313	410	612	792	13
malaria	315	401	343	410	612	792	13
sin	345	401	356	410	612	792	13
el	358	401	364	410	612	792	13
uso	367	401	379	410	612	792	13
de	382	401	390	410	612	792	13
pesticidas.	392	401	431	410	612	792	13
Área	433	401	451	410	612	792	13
de	453	401	462	410	612	792	13
Análisis	463	401	493	410	612	792	13
de	495	401	504	410	612	792	13
Salud	506	401	527	410	612	792	13
y	306	411	311	420	612	792	13
Sistemas	313	411	344	420	612	792	13
de	346	411	354	420	612	792	13
Información	356	411	400	420	612	792	13
Sanitaria	401	411	433	420	612	792	13
(AIS),	435	411	457	420	612	792	13
OPS/OMS.	459	411	499	420	612	792	13
Boletín	501	411	527	420	612	792	13
Epidemiológico	306	422	365	430	612	792	13
2005,	367	422	388	430	612	792	13
26	391	422	400	430	612	792	13
(1).	402	422	415	430	612	792	13
7)	74	461	82	469	612	792	13
Martínez	84	461	117	469	612	792	13
M.	120	461	130	469	612	792	13
La	133	461	143	469	612	792	13
Investigación	145	461	195	469	612	792	13
Cualitativa	198	461	238	469	612	792	13
Etnográfica	240	461	283	469	612	792	13
en	286	461	295	469	612	792	13
Educación.	74	470	115	479	612	792	13
México.	117	470	148	479	612	792	13
Editorial	150	470	182	479	612	792	13
Trillas;	185	470	211	479	612	792	13
1996.	213	470	234	479	612	792	13
8)	74	491	82	499	612	792	13
Pastrana	87	491	122	499	612	792	13
F.L.	127	491	143	499	612	792	13
Conociendo	148	491	197	499	612	792	13
nuestras	202	491	236	499	612	792	13
escuelas.	241	491	278	499	612	792	13
Un	283	491	295	499	612	792	13
Acercamiento	74	500	128	509	612	792	13
etnográfico	133	500	177	509	612	792	13
a	181	500	185	509	612	792	13
la	189	500	196	509	612	792	13
cultura	200	500	227	509	612	792	13
escolar.	232	500	261	509	612	792	13
Revista	265	500	295	509	612	792	13
Mexicana	74	510	110	519	612	792	13
de	113	510	121	519	612	792	13
Investigación	124	510	173	519	612	792	13
Educativa.	176	510	215	519	612	792	13
Mayo-Agosto,	218	510	271	519	612	792	13
2001;	274	510	294	519	612	792	13
6	74	521	79	529	612	792	13
(12):371-379.	81	521	132	529	612	792	13
Recibido:	440	590	472	597	612	792	13
Octubre,	475	590	503	597	612	792	13
2010	506	590	522	597	612	792	13
Aprobado:	440	599	475	607	612	792	13
Marzo,	478	599	501	607	612	792	13
2011	503	599	519	607	612	792	13
26	517	749	527	758	612	792	13
