Co	85	35	96	42	612	792	1
munidad	96	35	129	42	612	792	1
y	134	35	138	42	612	792	1
Salud	143	35	164	42	612	792	1
Año	85	45	99	52	612	792	1
2016;	103	45	122	52	612	792	1
14	126	45	134	52	612	792	1
(1),	138	45	150	52	612	792	1
Ene-Jul	154	45	179	52	612	792	1
Depósito	85	55	115	62	612	792	1
Legal:	118	55	139	62	612	792	1
pp200202AR1401	146	55	208	62	612	792	1
-	211	55	214	62	612	792	1
ISSN:	217	55	237	62	612	792	1
1690-3293	240	55	277	62	612	792	1
A	85	75	96	89	612	792	1
NÁLISIS	95	78	136	88	612	792	1
DEL	139	78	161	88	612	792	1
DISCURSO	164	78	219	88	612	792	1
EN	222	78	237	88	612	792	1
EL	240	78	253	88	612	792	1
PROCESO	257	78	309	88	612	792	1
DE	312	78	327	88	612	792	1
MEDIACIÓN	330	78	389	88	612	792	1
DEL	393	78	414	88	612	792	1
CONOCIMIENTO	417	78	500	88	612	792	1
EDUCACIÓN	85	96	148	106	612	792	1
FÍSICA	151	96	185	106	612	792	1
DESDE	189	96	224	106	612	792	1
UNA	228	96	250	106	612	792	1
VISIÓN	253	96	288	106	612	792	1
COMPLEJA	292	96	350	106	612	792	1
.	349	93	354	107	612	792	1
A	85	119	92	128	612	792	1
NALYSIS	92	121	120	127	612	792	1
DE	506	78	521	88	612	792	1
LA	524	78	538	88	612	792	1
THE	123	121	138	127	612	792	1
MEDIATION	141	121	179	127	612	792	1
PROCESS	182	121	216	127	612	792	1
OF	219	121	229	127	612	792	1
PHYSICAL	232	121	266	127	612	792	1
EDUCATION	270	121	311	127	612	792	1
KNOWLEDGE	313	121	360	127	612	792	1
FROM	363	121	384	127	612	792	1
A	386	121	391	127	612	792	1
COMPLEX	394	121	428	127	612	792	1
VISION	431	121	454	127	612	792	1
SPEECH	458	121	486	127	612	792	1
.	486	119	489	128	612	792	1
Rafael	85	145	112	154	612	792	1
Acosta	114	145	142	154	612	792	1
Pereira	144	145	175	154	612	792	1
1	175	145	178	150	612	792	1
,	178	145	181	154	612	792	1
Daisy	183	145	206	154	612	792	1
Meza	209	145	231	154	612	792	1
Palma	233	145	259	154	612	792	1
2	259	145	262	150	612	792	1
A	85	172	93	182	612	792	1
BSTRACT	93	175	129	182	612	792	1
K	85	325	92	335	612	792	1
EY	92	328	101	334	612	792	1
W	104	325	113	335	612	792	1
ORDS	113	328	133	334	612	792	1
:	133	325	137	335	612	792	1
Mediation	141	326	183	335	612	792	1
of	185	326	193	335	612	792	1
knowledge,	195	326	242	335	612	792	1
Physical	244	326	278	335	612	792	1
education,	280	326	322	335	612	792	1
Complex	324	326	361	335	612	792	1
vision.	363	326	390	335	612	792	1
R	85	355	93	365	612	792	1
ESUMEN	93	357	126	364	612	792	1
P	85	521	92	530	612	792	1
ALABRAS	92	523	124	529	612	792	1
C	126	521	133	530	612	792	1
LAVE	133	523	150	529	612	792	1
:	150	521	153	530	612	792	1
Mediación	157	521	200	530	612	792	1
del	202	521	214	530	612	792	1
conocimiento;	216	521	273	530	612	792	1
Educación	275	521	317	530	612	792	1
física,	319	521	343	530	612	792	1
Visión	345	521	371	530	612	792	1
compleja.	373	521	412	530	612	792	1
enfrentada	318	551	360	560	612	792	1
por	361	551	374	560	612	792	1
esta	377	551	392	560	612	792	1
área,	394	551	413	560	612	792	1
específicamente	415	551	478	560	612	792	1
en	480	551	489	560	612	792	1
los	491	551	502	560	612	792	1
procesos	504	551	538	560	612	792	1
de	318	563	327	572	612	792	1
enseñar-	329	563	363	572	612	792	1
aprender,	366	563	404	572	612	792	1
construidos	406	563	452	572	612	792	1
desde	454	563	477	572	612	792	1
el	479	563	486	572	612	792	1
positivismo.	489	563	538	572	612	792	1
Así	318	575	331	584	612	792	1
mismo,	333	575	363	584	612	792	1
en	366	575	375	584	612	792	1
ella	378	575	392	584	612	792	1
se	394	575	402	584	612	792	1
hace	404	575	423	584	612	792	1
referencia	425	575	466	584	612	792	1
a	468	575	472	584	612	792	1
los	474	575	486	584	612	792	1
aportes	488	575	517	584	612	792	1
de	519	575	529	584	612	792	1
la	531	575	538	584	612	792	1
epistemo-semiología	318	587	404	596	612	792	1
al	409	587	416	596	612	792	1
discurso	421	587	456	596	612	792	1
de	460	587	470	596	612	792	1
la	474	587	481	596	612	792	1
praxis	486	587	512	596	612	792	1
de	516	587	526	596	612	792	1
la	530	587	538	596	612	792	1
Educación	318	599	360	608	612	792	1
Física	362	599	385	608	612	792	1
y	387	599	392	608	612	792	1
el	394	599	401	608	612	792	1
Deporte	403	599	435	608	612	792	1
y	437	599	442	608	612	792	1
al	443	599	451	608	612	792	1
proceso	453	599	484	608	612	792	1
de	485	599	495	608	612	792	1
mediación	496	599	538	608	612	792	1
del	318	611	330	620	612	792	1
conocimiento	331	611	386	620	612	792	1
de	387	611	397	620	612	792	1
la	399	611	406	620	612	792	1
educación	408	611	448	620	612	792	1
física	450	611	471	620	612	792	1
desde	473	611	495	620	612	792	1
una	497	611	512	620	612	792	1
visión	514	611	538	620	612	792	1
compleja,	318	623	357	632	612	792	1
como	361	623	384	632	612	792	1
aspectos	387	623	421	632	612	792	1
teóricos,	426	623	460	632	612	792	1
sobre	464	623	486	632	612	792	1
la	490	623	497	632	612	792	1
base	502	623	519	632	612	792	1
que	523	623	538	632	612	792	1
sustenta	318	635	350	644	612	792	1
la	353	635	360	644	612	792	1
temática	363	635	398	644	612	792	1
en	400	635	410	644	612	792	1
discusión.	412	635	453	644	612	792	1
I	85	552	89	562	612	792	1
NTRODUCCIÓN	89	554	146	561	612	792	1
La	126	571	137	580	612	792	1
investigación	140	571	194	580	612	792	1
que	197	571	212	580	612	792	1
presentamos,	215	571	268	580	612	792	1
se	272	571	280	580	612	792	1
pasea	283	571	305	580	612	792	1
por	85	583	99	592	612	792	1
los	104	583	117	592	612	792	1
diferentes	121	583	165	592	612	792	1
momentos	170	583	215	592	612	792	1
del	220	583	233	592	612	792	1
quehacer	238	583	277	592	612	792	1
de	282	583	292	592	612	792	1
la	297	583	305	592	612	792	1
Educación	85	595	131	604	612	792	1
Física,	136	595	165	604	612	792	1
visualizando	170	595	226	604	612	792	1
la	235	595	243	604	612	792	1
problemática	248	595	305	604	612	792	1
Recibido:	85	633	118	640	612	792	1
08/12/2015	121	633	161	640	612	792	1
Aprobado:	179	633	214	640	612	792	1
14/03/2016	217	633	256	640	612	792	1
1	85	652	87	656	612	792	1
Dirección	87	652	122	659	612	792	1
General	126	652	155	659	612	792	1
del	159	652	169	659	612	792	1
Departamento	173	652	223	659	612	792	1
de	227	652	235	659	612	792	1
Actividad	239	652	273	659	612	792	1
Física	277	652	298	659	612	792	1
y	302	652	305	659	612	792	1
Recreación.	85	662	126	669	612	792	1
Ministerio	132	662	167	669	612	792	1
del	171	662	181	669	612	792	1
Poder	184	662	204	669	612	792	1
Popular	208	662	235	669	612	792	1
para	238	662	254	669	612	792	1
la	258	662	264	669	612	792	1
Juventud	268	662	298	669	612	792	1
y	302	662	305	669	612	792	1
Dep	85	672	99	679	612	792	1
orte	100	672	114	679	612	792	1
.	115	672	117	679	612	792	1
2	121	672	123	676	612	792	1
De	124	672	134	679	612	792	1
partame	134	672	164	679	612	792	1
nto	165	672	176	679	612	792	1
So	180	672	189	679	612	792	1
cioe	190	672	205	679	612	792	1
pid	205	672	216	679	612	792	1
emiológ	217	672	246	679	612	792	1
ico	247	672	258	679	612	792	1
.	259	672	261	679	612	792	1
Escue	264	672	286	679	612	792	1
la	286	672	293	679	612	792	1
de	297	672	305	679	612	792	1
Bioanalisis,	85	682	125	689	612	792	1
Facultad	129	682	159	689	612	792	1
de	162	682	170	689	612	792	1
Ciencias	173	682	203	689	612	792	1
de	206	682	214	689	612	792	1
la	218	682	224	689	612	792	1
Salud.	227	682	249	689	612	792	1
Universidad	252	682	294	689	612	792	1
de	297	682	305	689	612	792	1
Carabobo-Núcleo	85	692	148	699	612	792	1
Aragua.	151	692	179	699	612	792	1
Se	353	659	363	668	612	792	1
hace	366	659	385	668	612	792	1
así,	388	659	402	668	612	792	1
un	405	659	415	668	612	792	1
recorrido	419	659	456	668	612	792	1
por	459	659	472	668	612	792	1
tales	476	659	495	668	612	792	1
referentes	498	659	538	668	612	792	1
teóricos	318	671	349	680	612	792	1
obteniendo	353	671	398	680	612	792	1
de	405	671	415	680	612	792	1
dichas	419	671	445	680	612	792	1
revisiones	449	671	489	680	612	792	1
reflexiones	493	671	538	680	612	792	1
acerca	318	683	343	692	612	792	1
de	345	683	355	692	612	792	1
como	357	683	379	692	612	792	1
en	381	683	390	692	612	792	1
el	393	683	400	692	612	792	1
área	402	683	419	692	612	792	1
de	421	683	430	692	612	792	1
la	433	683	440	692	612	792	1
Educación	442	683	485	692	612	792	1
Física,	487	683	513	692	612	792	1
no	518	683	528	692	612	792	1
es	530	683	538	692	612	792	1
común	318	695	345	704	612	792	1
la	348	695	355	704	612	792	1
formación	358	695	399	704	612	792	1
epistemosemiológica,	402	695	490	704	612	792	1
pues	493	695	511	704	612	792	1
lo	513	695	521	704	612	792	1
que	524	695	538	704	612	792	1
prevalece	318	707	360	716	612	792	1
es	365	707	373	716	612	792	1
la	378	707	386	716	612	792	1
formación	391	707	436	716	612	792	1
técnico-instrumental-	441	707	538	716	612	792	1
Correspondencia:	85	712	149	719	612	792	1
daisymeza64@hotmail.com	153	712	249	719	612	792	1
33	308	737	317	746	612	792	1
Análisis	112	51	139	58	612	792	2
del	143	51	153	58	612	792	2
discurso	156	51	185	58	612	792	2
en	188	51	196	58	612	792	2
el	199	51	205	58	612	792	2
proceso	209	51	235	58	612	792	2
de	239	51	247	58	612	792	2
mediación	250	51	285	58	612	792	2
del	289	51	299	58	612	792	2
conocimiento	302	51	348	58	612	792	2
de	351	51	359	58	612	792	2
la	362	51	368	58	612	792	2
educación	372	51	407	58	612	792	2
física	410	51	428	58	612	792	2
desde	432	51	451	58	612	792	2
una	454	51	467	58	612	792	2
visión	470	51	491	58	612	792	2
compleja.	494	51	527	58	612	792	2
positivista-pragmática,	74	75	175	84	612	792	2
desde	180	75	204	84	612	792	2
la	209	75	216	84	612	792	2
cual	221	75	239	84	612	792	2
es	244	75	253	84	612	792	2
imposible	257	75	300	84	612	792	2
profundizar	74	87	122	96	612	792	2
acerca	124	87	150	96	612	792	2
de	152	87	162	96	612	792	2
un	163	87	174	96	612	792	2
hecho.	176	87	203	96	612	792	2
Tal	109	111	122	120	612	792	2
recorrido,	125	111	165	120	612	792	2
fue	168	111	181	120	612	792	2
estructurado	183	111	234	120	612	792	2
partiendo	236	111	275	120	612	792	2
de	277	111	287	120	612	792	2
un	290	111	300	120	612	792	2
contexto	74	123	107	132	612	792	2
empírico,	109	123	145	132	612	792	2
constituido	147	123	190	132	612	792	2
por	192	123	205	132	612	792	2
la	206	123	214	132	612	792	2
problemática	215	123	266	132	612	792	2
referida,	268	123	300	132	612	792	2
sus	74	135	87	144	612	792	2
propósitos	90	135	132	144	612	792	2
y	135	135	140	144	612	792	2
los	143	135	155	144	612	792	2
elementos	158	135	199	144	612	792	2
que	202	135	217	144	612	792	2
la	220	135	227	144	612	792	2
justifican.	231	135	271	144	612	792	2
Luego	275	135	300	144	612	792	2
se	74	147	82	156	612	792	2
precisan	87	147	123	156	612	792	2
los	128	147	140	156	612	792	2
aspectos	145	147	181	156	612	792	2
teóricos	186	147	220	156	612	792	2
referenciales	224	147	280	156	612	792	2
que	285	147	300	156	612	792	2
fundamentan	74	159	127	168	612	792	2
la	131	159	139	168	612	792	2
investigación	142	159	196	168	612	792	2
y	200	159	205	168	612	792	2
el	211	159	218	168	612	792	2
contexto	222	159	257	168	612	792	2
epistemo-	260	159	300	168	612	792	2
metodológico,	74	171	129	180	612	792	2
en	133	171	142	180	612	792	2
el	144	171	151	180	612	792	2
cual	153	171	169	180	612	792	2
se	171	171	179	180	612	792	2
refieren	181	171	211	180	612	792	2
los	213	171	224	180	612	792	2
caminos	226	171	259	180	612	792	2
abordados	260	171	300	180	612	792	2
para	74	183	91	192	612	792	2
la	93	183	100	192	612	792	2
construcción	102	183	152	192	612	792	2
del	154	183	166	192	612	792	2
proceso	168	183	198	192	612	792	2
investigativo.	200	183	253	192	612	792	2
Finalmente	255	183	300	192	612	792	2
se	74	195	82	204	612	792	2
presentan	84	195	123	204	612	792	2
el	130	195	137	204	612	792	2
contexto	139	195	174	204	612	792	2
crítico	176	195	202	204	612	792	2
en	204	195	213	204	612	792	2
el	216	195	223	204	612	792	2
que	225	195	239	204	612	792	2
se	241	195	250	204	612	792	2
deconstruye	252	195	300	204	612	792	2
la	74	207	81	216	612	792	2
matriz	84	207	111	216	612	792	2
epistemosemiológica	113	207	198	216	612	792	2
vigente	201	207	231	216	612	792	2
de	235	207	245	216	612	792	2
la	247	207	255	216	612	792	2
Educación	257	207	300	216	612	792	2
Física	74	219	98	228	612	792	2
y	104	219	109	228	612	792	2
el	111	219	118	228	612	792	2
contexto	121	219	156	228	612	792	2
generativo	159	219	202	228	612	792	2
en	205	219	214	228	612	792	2
el	217	219	224	228	612	792	2
que	227	219	242	228	612	792	2
se	245	219	253	228	612	792	2
evidencian	256	219	300	228	612	792	2
los	74	231	87	240	612	792	2
referentes	96	231	142	240	612	792	2
teóricos	151	231	188	240	612	792	2
reconceptualizados	197	231	286	240	612	792	2
o	295	231	300	240	612	792	2
resignificados.	74	243	133	252	612	792	2
Contexto	74	279	111	288	612	792	2
Empírico:	112	279	154	288	612	792	2
Develando	155	279	199	288	612	792	2
el	200	279	207	288	612	792	2
Problema	209	279	249	288	612	792	2
La	109	303	120	312	612	792	2
Educación	122	303	164	312	612	792	2
Física	166	303	190	312	612	792	2
y	192	303	197	312	612	792	2
el	198	303	205	312	612	792	2
Deporte	207	303	239	312	612	792	2
históricamente	241	303	300	312	612	792	2
han	74	315	89	324	612	792	2
sido	93	315	110	324	612	792	2
entendidas	113	315	156	324	612	792	2
como	160	315	182	324	612	792	2
dos	185	315	199	324	612	792	2
conceptos	202	315	243	324	612	792	2
que	246	315	260	324	612	792	2
implican	264	315	300	324	612	792	2
sinonimias,	74	327	121	336	612	792	2
aún	124	327	139	336	612	792	2
cuando	142	327	172	336	612	792	2
la	174	327	182	336	612	792	2
primera	185	327	217	336	612	792	2
es	220	327	228	336	612	792	2
definida	231	327	264	336	612	792	2
como	268	327	290	336	612	792	2
el	293	327	300	336	612	792	2
estudio	74	339	103	348	612	792	2
de	105	339	115	348	612	792	2
las	117	339	129	348	612	792	2
conductas	131	339	171	348	612	792	2
motrices	174	339	209	348	612	792	2
susceptibles	211	339	260	348	612	792	2
de	262	339	272	348	612	792	2
poseer	274	339	300	348	612	792	2
contenidos	74	351	118	360	612	792	2
educativos	120	351	163	360	612	792	2
y	165	351	170	360	612	792	2
buscar	172	351	198	360	612	792	2
el	201	351	208	360	612	792	2
desarrollo	211	351	252	360	612	792	2
integral	254	351	285	360	612	792	2
del	288	351	300	360	612	792	2
individuo,	74	363	115	372	612	792	2
el	117	363	124	372	612	792	2
segundo	126	363	159	372	612	792	2
es	161	363	169	372	612	792	2
entendido	171	363	210	372	612	792	2
como	212	363	234	372	612	792	2
diversión	235	363	272	372	612	792	2
liberal	274	363	300	372	612	792	2
espontánea,	74	375	122	384	612	792	2
desinteresada,	125	375	182	384	612	792	2
orientada	185	375	223	384	612	792	2
a	226	375	230	384	612	792	2
la	233	375	241	384	612	792	2
expansión	244	375	285	384	612	792	2
del	288	375	300	384	612	792	2
espíritu	74	387	105	396	612	792	2
y	108	387	113	396	612	792	2
el	115	387	123	396	612	792	2
cuerpo,	126	387	156	396	612	792	2
generalmente	159	387	214	396	612	792	2
en	217	387	226	396	612	792	2
forma	230	387	254	396	612	792	2
de	257	387	267	396	612	792	2
lucha	270	387	292	396	612	792	2
o	295	387	300	396	612	792	2
competencia.	74	399	132	408	612	792	2
1	133	398	136	403	612	792	2
Nótese	140	399	170	408	612	792	2
que	179	399	195	408	612	792	2
aunque	199	399	231	408	612	792	2
en	236	399	246	408	612	792	2
el	251	399	258	408	612	792	2
discurso	263	399	300	408	612	792	2
expresado	74	411	114	420	612	792	2
para	116	411	133	420	612	792	2
definir	135	411	162	420	612	792	2
la	164	411	171	420	612	792	2
Educación	173	411	215	420	612	792	2
Física	217	411	241	420	612	792	2
se	242	411	251	420	612	792	2
incorpora	253	411	291	420	612	792	2
el	293	411	300	420	612	792	2
concepto	74	423	110	432	612	792	2
de	114	423	124	432	612	792	2
desarrollo	128	423	169	432	612	792	2
integral,	173	423	207	432	612	792	2
se	211	423	220	432	612	792	2
hace	224	423	242	432	612	792	2
énfasis	247	423	275	432	612	792	2
en	279	423	288	432	612	792	2
el	293	423	300	432	612	792	2
estudio	74	435	103	444	612	792	2
de	106	435	115	444	612	792	2
conductas	117	435	158	444	612	792	2
motrices	160	435	195	444	612	792	2
y	198	435	203	444	612	792	2
en	205	435	214	444	612	792	2
cuanto	217	435	244	444	612	792	2
al	246	435	254	444	612	792	2
deporte,	256	435	289	444	612	792	2
se	292	435	300	444	612	792	2
incorpora	74	447	116	456	612	792	2
a	121	447	126	456	612	792	2
tal	131	447	142	456	612	792	2
definición,	147	447	195	456	612	792	2
el	200	447	207	456	612	792	2
término	212	447	247	456	612	792	2
de	252	447	262	456	612	792	2
lucha	266	447	290	456	612	792	2
o	295	447	300	456	612	792	2
competencia.	74	459	127	468	612	792	2
En	114	483	125	492	612	792	2
ambas	130	483	157	492	612	792	2
formas	161	483	190	492	612	792	2
discursivas	195	483	242	492	612	792	2
subyace	247	483	280	492	612	792	2
una	284	483	300	492	612	792	2
visión	74	495	98	504	612	792	2
de	100	495	109	504	612	792	2
mundo	111	495	139	504	612	792	2
que	140	495	155	504	612	792	2
entiende	156	495	190	504	612	792	2
a	192	495	196	504	612	792	2
este	198	495	214	504	612	792	2
saber	215	495	236	504	612	792	2
como	238	495	260	504	612	792	2
disciplina	261	495	300	504	612	792	2
que	74	507	89	516	612	792	2
concibe	93	507	126	516	612	792	2
al	130	507	138	516	612	792	2
ser	142	507	154	516	612	792	2
desde	159	507	182	516	612	792	2
lo	187	507	195	516	612	792	2
biomecánico	199	507	253	516	612	792	2
primero	257	507	291	516	612	792	2
y	295	507	300	516	612	792	2
después	74	519	106	528	612	792	2
lo	110	519	118	528	612	792	2
humano.	122	519	158	528	612	792	2
De	162	519	174	528	612	792	2
hecho,	178	519	205	528	612	792	2
cuando	210	519	240	528	612	792	2
se	244	519	252	528	612	792	2
orienta	256	519	285	528	612	792	2
tal	289	519	300	528	612	792	2
definición	74	531	114	540	612	792	2
hacia	116	531	138	540	612	792	2
las	140	531	151	540	612	792	2
conductas	153	531	193	540	612	792	2
motrices	195	531	229	540	612	792	2
ya	231	531	240	540	612	792	2
se	242	531	250	540	612	792	2
indica	252	531	277	540	612	792	2
hacia	279	531	300	540	612	792	2
donde	74	543	99	552	612	792	2
se	104	543	112	552	612	792	2
dirige	117	543	142	552	612	792	2
el	146	543	153	552	612	792	2
acto	158	543	175	552	612	792	2
educativo	179	543	220	552	612	792	2
de	225	543	234	552	612	792	2
mediación	239	543	282	552	612	792	2
del	287	543	300	552	612	792	2
conocimiento	74	555	129	564	612	792	2
entre	132	555	153	564	612	792	2
quien	155	555	178	564	612	792	2
proporciona	180	555	229	564	612	792	2
las	232	555	244	564	612	792	2
herramientas	246	555	300	564	612	792	2
para	74	567	92	576	612	792	2
comprender	94	567	143	576	612	792	2
este	145	567	161	576	612	792	2
saber	163	567	184	576	612	792	2
y	187	567	192	576	612	792	2
quien	194	567	216	576	612	792	2
las	219	567	230	576	612	792	2
recibe.	233	567	260	576	612	792	2
Así,	109	591	125	600	612	792	2
la	127	591	134	600	612	792	2
Educación	136	591	177	600	612	792	2
Física	179	591	202	600	612	792	2
y	204	591	209	600	612	792	2
el	210	591	217	600	612	792	2
Deporte,	219	591	252	600	612	792	2
en	255	591	264	600	612	792	2
su	266	591	274	600	612	792	2
praxis	276	591	300	600	612	792	2
Educativa,	74	603	117	612	612	792	2
centra	121	603	146	612	612	792	2
entonces	150	603	186	612	612	792	2
su	189	603	198	612	612	792	2
discurso	202	603	236	612	612	792	2
en	239	603	249	612	612	792	2
el	253	603	260	612	612	792	2
concepto	264	603	300	612	612	792	2
de	74	615	83	624	612	792	2
didáctica	86	615	122	624	612	792	2
que	125	615	140	624	612	792	2
se	142	615	150	624	612	792	2
traduce	152	615	183	624	612	792	2
en	185	615	194	624	612	792	2
una	197	615	212	624	612	792	2
relación	214	615	247	624	612	792	2
de	250	615	259	624	612	792	2
enseñar	261	615	293	624	612	792	2
y	295	615	300	624	612	792	2
aprender,	74	627	112	636	612	792	2
como	114	627	137	636	612	792	2
el	139	627	146	636	612	792	2
resultado	149	627	186	636	612	792	2
que	188	627	203	636	612	792	2
el	205	627	212	636	612	792	2
Positivismo	215	627	263	636	612	792	2
instituyó	264	627	300	636	612	792	2
como	74	639	96	648	612	792	2
la	99	639	107	648	612	792	2
construcción	110	639	162	648	612	792	2
de	166	639	175	648	612	792	2
un	179	639	189	648	612	792	2
modelo	192	639	223	648	612	792	2
social	226	639	249	648	612	792	2
y	253	639	258	648	612	792	2
educativo	261	639	300	648	612	792	2
que	74	651	89	660	612	792	2
establece	93	651	131	660	612	792	2
una	135	651	150	660	612	792	2
relación	155	651	188	660	612	792	2
social	193	651	217	660	612	792	2
de	222	651	231	660	612	792	2
subordinados	235	651	291	660	612	792	2
y	295	651	300	660	612	792	2
subordinadores,	74	663	145	672	612	792	2
que	150	663	166	672	612	792	2
entiende	171	663	209	672	612	792	2
a	214	663	218	672	612	792	2
los	223	663	236	672	612	792	2
sujetos	241	663	271	672	612	792	2
como	276	663	300	672	612	792	2
homogéneos	74	675	125	684	612	792	2
para	127	675	145	684	612	792	2
dominarlos.	147	675	195	684	612	792	2
2	196	674	198	679	612	792	2
Esta	113	699	130	708	612	792	2
concepción	133	699	179	708	612	792	2
de	183	699	192	708	612	792	2
mundo,	195	699	226	708	612	792	2
consolidó	230	699	269	708	612	792	2
formas	272	699	300	708	612	792	2
de	74	711	83	720	612	792	2
entender	87	711	122	720	612	792	2
a	126	711	130	720	612	792	2
este	134	711	150	720	612	792	2
saber	153	711	174	720	612	792	2
como	178	711	200	720	612	792	2
disciplina	203	711	243	720	612	792	2
normada	247	711	283	720	612	792	2
por	286	711	300	720	612	792	2
34	74	737	83	746	612	792	2
técnicas	312	75	344	84	612	792	2
y	346	75	351	84	612	792	2
leyes	353	75	372	84	612	792	2
desde	374	75	397	84	612	792	2
las	398	75	410	84	612	792	2
cuales	411	75	436	84	612	792	2
se	438	75	446	84	612	792	2
utiliza	448	75	473	84	612	792	2
a	475	75	480	84	612	792	2
la	482	75	489	84	612	792	2
didáctica	491	75	527	84	612	792	2
como	312	87	334	96	612	792	2
las	338	87	349	96	612	792	2
expresiones	353	87	401	96	612	792	2
más	404	87	421	96	612	792	2
técnicas	424	87	457	96	612	792	2
para	461	87	479	96	612	792	2
enseñar	482	87	514	96	612	792	2
de	518	87	527	96	612	792	2
manera	312	99	342	108	612	792	2
homogénea,	344	99	393	108	612	792	2
conductas	395	99	436	108	612	792	2
motrices	438	99	473	108	612	792	2
que	474	99	489	108	612	792	2
aparecen	491	99	527	108	612	792	2
casi	312	111	328	120	612	792	2
que	334	111	349	120	612	792	2
desvinculadas	351	111	408	120	612	792	2
del	411	111	423	120	612	792	2
sentido	427	111	456	120	612	792	2
sociocultural	459	111	511	120	612	792	2
del	515	111	527	120	612	792	2
acervo	312	123	339	132	612	792	2
de	341	123	351	132	612	792	2
quien	353	123	376	132	612	792	2
las	379	123	390	132	612	792	2
ejecuta.	393	123	424	132	612	792	2
Surge	347	147	370	156	612	792	2
así,	372	147	385	156	612	792	2
la	387	147	394	156	612	792	2
relación	396	147	427	156	612	792	2
de	429	147	438	156	612	792	2
subordinación	439	147	494	156	612	792	2
y	497	147	502	156	612	792	2
poder,	503	147	527	156	612	792	2
desde	312	159	338	168	612	792	2
un	345	159	356	168	612	792	2
discurso	363	159	402	168	612	792	2
en	409	159	419	168	612	792	2
el	427	159	435	168	612	792	2
cual,	442	159	464	168	612	792	2
uno	472	159	488	168	612	792	2
enseña	496	159	527	168	612	792	2
mecánicamente	312	171	384	180	612	792	2
y	391	171	396	180	612	792	2
el	404	171	412	180	612	792	2
otro	419	171	438	180	612	792	2
aprende	445	171	482	180	612	792	2
también	490	171	527	180	612	792	2
mecánicamente,	312	183	378	192	612	792	2
relación	381	183	414	192	612	792	2
ésta	417	183	433	192	612	792	2
en	435	183	445	192	612	792	2
la	448	183	455	192	612	792	2
que	458	183	473	192	612	792	2
se	476	183	484	192	612	792	2
reproduce	486	183	527	192	612	792	2
la	312	195	319	204	612	792	2
misma	321	195	348	204	612	792	2
lógica	350	195	375	204	612	792	2
como	377	195	399	204	612	792	2
está	401	195	417	204	612	792	2
pensada	419	195	451	204	612	792	2
la	453	195	460	204	612	792	2
sociedad	463	195	498	204	612	792	2
basada	500	195	527	204	612	792	2
en	312	207	321	216	612	792	2
las	324	207	336	216	612	792	2
luchas	338	207	364	216	612	792	2
y	366	207	371	216	612	792	2
confrontaciones,	373	207	441	216	612	792	2
en	443	207	453	216	612	792	2
las	455	207	467	216	612	792	2
que	469	207	484	216	612	792	2
el	486	207	493	216	612	792	2
docente	496	207	527	216	612	792	2
es	312	219	320	228	612	792	2
visto	322	219	341	228	612	792	2
como	343	219	365	228	612	792	2
el	367	219	374	228	612	792	2
que	376	219	390	228	612	792	2
instruye	392	219	424	228	612	792	2
al	426	219	433	228	612	792	2
alumno	435	219	465	228	612	792	2
que	467	219	481	228	612	792	2
representa,	483	219	527	228	612	792	2
según	312	231	335	240	612	792	2
el	337	231	345	240	612	792	2
termino,	347	231	381	240	612	792	2
un	383	231	393	240	612	792	2
ser	395	231	407	240	612	792	2
sin	410	231	421	240	612	792	2
luz.	424	231	439	240	612	792	2
Aunque	347	255	379	264	612	792	2
tanto	381	255	402	264	612	792	2
en	404	255	413	264	612	792	2
la	415	255	423	264	612	792	2
Educación	425	255	467	264	612	792	2
Física	469	255	493	264	612	792	2
como	496	255	518	264	612	792	2
el	520	255	527	264	612	792	2
Deporte	312	267	345	276	612	792	2
la	347	267	354	276	612	792	2
didáctica	356	267	393	276	612	792	2
introduce	395	267	434	276	612	792	2
contenidos	436	267	480	276	612	792	2
educativos,	481	267	527	276	612	792	2
se	312	279	320	288	612	792	2
sigue	324	279	345	288	612	792	2
utilizando	349	279	391	288	612	792	2
el	394	279	402	288	612	792	2
término	406	279	438	288	612	792	2
alumno	442	279	473	288	612	792	2
hasta	477	279	498	288	612	792	2
en	502	279	511	288	612	792	2
los	515	279	527	288	612	792	2
manuales	312	291	351	300	612	792	2
más	353	291	370	300	612	792	2
avanzados	372	291	415	300	612	792	2
sobre	417	291	439	300	612	792	2
el	441	291	448	300	612	792	2
área,	451	291	470	300	612	792	2
término	473	291	505	300	612	792	2
de	508	291	517	300	612	792	2
la	520	291	527	300	612	792	2
época	312	303	335	312	612	792	2
medieval	338	303	376	312	612	792	2
que	379	303	393	312	612	792	2
califica	396	303	426	312	612	792	2
a	433	303	437	312	612	792	2
quien	441	303	463	312	612	792	2
aprende,	467	303	502	312	612	792	2
como	505	303	527	312	612	792	2
alguien	312	315	342	324	612	792	2
que	345	315	359	324	612	792	2
aprende	361	315	394	324	612	792	2
sin	396	315	408	324	612	792	2
acervo	411	315	437	324	612	792	2
cultural	440	315	471	324	612	792	2
propio	473	315	500	324	612	792	2
y	502	315	507	324	612	792	2
se	509	315	518	324	612	792	2
le	520	315	527	324	612	792	2
denomina	312	327	352	336	612	792	2
sin	354	327	366	336	612	792	2
Luz.	368	327	386	336	612	792	2
2	386	326	389	331	612	792	2
Por	391	327	405	336	612	792	2
eso,	407	327	423	336	612	792	2
el	425	327	432	336	612	792	2
discurso	434	327	467	336	612	792	2
Positivista	469	327	511	336	612	792	2
que	513	327	527	336	612	792	2
después	312	339	343	348	612	792	2
legitima	345	339	378	348	612	792	2
el	380	339	387	348	612	792	2
término,	389	339	423	348	612	792	2
en	425	339	434	348	612	792	2
una	436	339	451	348	612	792	2
praxis	453	339	478	348	612	792	2
basada	479	339	506	348	612	792	2
en	509	339	518	348	612	792	2
el	520	339	527	348	612	792	2
proceso	312	351	343	360	612	792	2
de	346	351	355	360	612	792	2
enseñar	360	351	392	360	612	792	2
y	395	351	400	360	612	792	2
aprender.	402	351	440	360	612	792	2
Ahora	347	375	372	384	612	792	2
bien,	374	375	394	384	612	792	2
¿qué	396	375	415	384	612	792	2
se	416	375	425	384	612	792	2
enseña	426	375	454	384	612	792	2
y	456	375	461	384	612	792	2
qué	462	375	476	384	612	792	2
se	478	375	486	384	612	792	2
aprende?,	488	375	527	384	612	792	2
¿quién	312	387	339	396	612	792	2
enseña	341	387	368	396	612	792	2
y	371	387	376	396	612	792	2
quién	377	387	400	396	612	792	2
aprende?	402	387	438	396	612	792	2
Estas	440	387	462	396	612	792	2
son	464	387	478	396	612	792	2
expresiones	480	387	527	396	612	792	2
y	312	399	317	408	612	792	2
reflexiones	318	399	363	408	612	792	2
en	366	399	376	408	612	792	2
las	378	399	389	408	612	792	2
cuales	391	399	416	408	612	792	2
se	418	399	426	408	612	792	2
evidencian	428	399	471	408	612	792	2
las	473	399	485	408	612	792	2
relaciones	487	399	527	408	612	792	2
de	312	411	321	420	612	792	2
poder	324	411	347	420	612	792	2
del	350	411	362	420	612	792	2
discurso	365	411	399	420	612	792	2
educativo	401	411	441	420	612	792	2
del	443	411	455	420	612	792	2
área	458	411	475	420	612	792	2
en	478	411	488	420	612	792	2
cuestión,	490	411	527	420	612	792	2
pues	312	423	330	432	612	792	2
se	332	423	340	432	612	792	2
enseña	342	423	369	432	612	792	2
actividad	371	423	407	432	612	792	2
motriz,	409	423	437	432	612	792	2
psicosocial	439	423	482	432	612	792	2
y	484	423	489	432	612	792	2
cognitiva	490	423	527	432	612	792	2
con	312	435	326	444	612	792	2
riesgo	328	435	353	444	612	792	2
físico	355	435	376	444	612	792	2
1	376	434	379	439	612	792	2
y	381	435	386	444	612	792	2
quien	387	435	409	444	612	792	2
enseña	412	435	439	444	612	792	2
se	441	435	449	444	612	792	2
denomina	451	435	490	444	612	792	2
profesor,	492	435	527	444	612	792	2
término	312	447	343	456	612	792	2
del	345	447	357	456	612	792	2
medioevo	359	447	398	456	612	792	2
para	399	447	417	456	612	792	2
referirse	419	447	452	456	612	792	2
a	454	447	458	456	612	792	2
quién	460	447	482	456	612	792	2
ilumina,	484	447	518	456	612	792	2
al	520	447	527	456	612	792	2
estilo	312	459	334	468	612	792	2
del	336	459	348	468	612	792	2
monarca	351	459	386	468	612	792	2
o	389	459	394	468	612	792	2
rey	396	459	409	468	612	792	2
todopoderoso	411	459	465	468	612	792	2
que	468	459	482	468	612	792	2
gobierna	484	459	520	468	612	792	2
a	522	459	527	468	612	792	2
todos	312	471	335	480	612	792	2
como	340	471	363	480	612	792	2
seres	367	471	388	480	612	792	2
homogéneos	393	471	447	480	612	792	2
y	451	471	456	480	612	792	2
que	460	471	476	480	612	792	2
después	480	471	514	480	612	792	2
se	518	471	527	480	612	792	2
reproduce	312	483	353	492	612	792	2
en	355	483	364	492	612	792	2
la	366	483	374	492	612	792	2
lógica	376	483	401	492	612	792	2
Positivista	403	483	445	492	612	792	2
de	448	483	457	492	612	792	2
la	459	483	466	492	612	792	2
Modernidad.	469	483	521	492	612	792	2
Para	347	507	365	516	612	792	2
la	367	507	375	516	612	792	2
lógica	377	507	401	516	612	792	2
de	404	507	413	516	612	792	2
este	415	507	430	516	612	792	2
discurso	432	507	466	516	612	792	2
traducida	468	507	506	516	612	792	2
en	508	507	517	516	612	792	2
la	519	507	527	516	612	792	2
Educación	312	519	356	528	612	792	2
Física	361	519	386	528	612	792	2
y	390	519	395	528	612	792	2
Deporte,	400	519	436	528	612	792	2
quien	441	519	464	528	612	792	2
aprende	469	519	502	528	612	792	2
es	506	519	515	528	612	792	2
el	519	519	527	528	612	792	2
alumno,	312	531	343	540	612	792	2
es	345	531	353	540	612	792	2
decir,	355	531	375	540	612	792	2
"Iluminis	377	531	413	540	612	792	2
""iluminado	414	531	461	540	612	792	2
por",	463	531	482	540	612	792	2
esto	483	531	499	540	612	792	2
explica	500	531	527	540	612	792	2
el	312	543	319	552	612	792	2
por	324	543	337	552	612	792	2
qué	341	543	356	552	612	792	2
de	360	543	370	552	612	792	2
una	374	543	389	552	612	792	2
semiología	393	543	439	552	612	792	2
o	443	543	448	552	612	792	2
formas	452	543	481	552	612	792	2
semántico	485	543	527	552	612	792	2
expresivas	312	555	355	564	612	792	2
desde	359	555	382	564	612	792	2
lenguajes	386	555	425	564	612	792	2
verbales	429	555	463	564	612	792	2
y	467	555	472	564	612	792	2
no	476	555	486	564	612	792	2
verbales,	491	555	527	564	612	792	2
comportamientos	312	567	383	576	612	792	2
y	385	567	390	576	612	792	2
actitudes,	392	567	430	576	612	792	2
conducentes	432	567	483	576	612	792	2
a	485	567	489	576	612	792	2
entender	491	567	527	576	612	792	2
un	312	579	322	588	612	792	2
proceso	324	579	354	588	612	792	2
didáctico	356	579	392	588	612	792	2
-técnico-instrumental	394	579	479	588	612	792	2
que	481	579	495	588	612	792	2
cosifica	497	579	527	588	612	792	2
al	312	591	319	600	612	792	2
sujeto	323	591	347	600	612	792	2
que	349	591	364	600	612	792	2
aprende	366	591	399	600	612	792	2
y	402	591	407	600	612	792	2
maximiza	409	591	450	600	612	792	2
al	453	591	460	600	612	792	2
que	463	591	478	600	612	792	2
enseña.	481	591	511	600	612	792	2
Tal	514	591	527	600	612	792	2
proceso	312	603	347	612	612	792	2
didáctico	352	603	394	612	612	792	2
concebido	399	603	445	612	612	792	2
así,	450	603	466	612	612	792	2
implica	471	603	505	612	612	792	2
una	511	603	527	612	612	792	2
comunicación	312	615	368	624	612	792	2
de	371	615	380	624	612	792	2
tipo	382	615	398	624	612	792	2
técnico	400	615	429	624	612	792	2
-	431	615	434	624	612	792	2
motora	436	615	465	624	612	792	2
y	467	615	472	624	612	792	2
con	474	615	488	624	612	792	2
estilos	490	615	516	624	612	792	2
de	518	615	527	624	612	792	2
liderazgo	312	627	350	636	612	792	2
directivos,	354	627	396	636	612	792	2
de	401	627	410	636	612	792	2
mando	414	627	442	636	612	792	2
directo,	446	627	477	636	612	792	2
de	481	627	490	636	612	792	2
carácter	494	627	527	636	612	792	2
instruccionalista	312	639	379	648	612	792	2
y	382	639	387	648	612	792	2
tareista.	388	639	421	648	612	792	2
1	421	639	424	644	612	792	2
Esto	347	663	366	672	612	792	2
explica	368	663	397	672	612	792	2
cómo	400	663	422	672	612	792	2
se	425	663	433	672	612	792	2
traduce	435	663	465	672	612	792	2
un	468	663	478	672	612	792	2
discurso	481	663	515	672	612	792	2
de	517	663	527	672	612	792	2
poder,	312	675	337	684	612	792	2
desde	338	675	361	684	612	792	2
actividades	363	675	407	684	612	792	2
Físicas	409	675	437	684	612	792	2
guiadas,	439	675	472	684	612	792	2
dirigidas	474	675	509	684	612	792	2
más	511	675	527	684	612	792	2
al	312	687	319	696	612	792	2
desarrollo	321	687	362	696	612	792	2
físico	364	687	386	696	612	792	2
corporal	388	687	422	696	612	792	2
en	424	687	433	696	612	792	2
nombre	435	687	466	696	612	792	2
de	468	687	478	696	612	792	2
un	480	687	490	696	612	792	2
supuesto	492	687	527	696	612	792	2
de	312	699	322	708	612	792	2
integralidad.	326	699	379	708	612	792	2
Se	384	699	394	708	612	792	2
dice	398	699	415	708	612	792	2
supuesto	419	699	455	708	612	792	2
de	459	699	469	708	612	792	2
integralidad,	473	699	527	708	612	792	2
porque	312	711	340	720	612	792	2
en	342	711	351	720	612	792	2
la	354	711	361	720	612	792	2
praxis	363	711	388	720	612	792	2
diaria	390	711	414	720	612	792	2
real	416	711	431	720	612	792	2
todo	433	711	451	720	612	792	2
está	453	711	469	720	612	792	2
centrado	471	711	506	720	612	792	2
en	508	711	517	720	612	792	2
la	520	711	527	720	612	792	2
Rafael	348	51	370	58	612	792	3
Acosta	373	51	396	58	612	792	3
Pereira;	400	51	428	58	612	792	3
Daisy	431	51	451	58	612	792	3
Meza	454	51	472	58	612	792	3
Palma	476	51	497	58	612	792	3
/	500	51	503	58	612	792	3
pp.	506	51	516	58	612	792	3
33-40	519	51	538	58	612	792	3
lógica	85	75	110	84	612	792	3
del	112	75	124	84	612	792	3
logro	127	75	148	84	612	792	3
de	150	75	160	84	612	792	3
objetivos	162	75	198	84	612	792	3
como	201	75	223	84	612	792	3
unidades	225	75	261	84	612	792	3
de	264	75	274	84	612	792	3
medida	276	75	305	84	612	792	3
positivista	85	87	127	96	612	792	3
de	129	87	139	96	612	792	3
conducta	140	87	177	96	612	792	3
observable	179	87	223	96	612	792	3
a	224	87	229	96	612	792	3
ser	231	87	243	96	612	792	3
alcanzadas	245	87	290	96	612	792	3
por	292	87	305	96	612	792	3
alguien	85	99	115	108	612	792	3
sin	118	99	130	108	612	792	3
Luz,	132	99	151	108	612	792	3
es	156	99	164	108	612	792	3
decir	166	99	186	108	612	792	3
alumno,	189	99	223	108	612	792	3
a	225	99	230	108	612	792	3
quién	232	99	255	108	612	792	3
se	257	99	266	108	612	792	3
le	268	99	276	108	612	792	3
aborda	278	99	305	108	612	792	3
con	85	111	101	120	612	792	3
terminologías	112	111	177	120	612	792	3
que	188	111	204	120	612	792	3
colocan	215	111	250	120	612	792	3
lenguajes	262	111	305	120	612	792	3
distorsionadores	85	123	152	132	612	792	3
de	154	123	163	132	612	792	3
la	165	123	172	132	612	792	3
verdadera	175	123	215	132	612	792	3
esencia	217	123	247	132	612	792	3
del	249	123	261	132	612	792	3
saber	263	123	284	132	612	792	3
de	287	123	296	132	612	792	3
la	298	123	305	132	612	792	3
Educación	85	135	128	144	612	792	3
Física,	131	135	158	144	612	792	3
en	161	135	171	144	612	792	3
aras	174	135	191	144	612	792	3
a	194	135	198	144	612	792	3
sostener	202	135	235	144	612	792	3
los	239	135	250	144	612	792	3
lenguaje	253	135	288	144	612	792	3
que	291	135	306	144	612	792	3
según	85	147	110	156	612	792	3
la	115	147	123	156	612	792	3
visión	128	147	154	156	612	792	3
positivista,	160	147	208	156	612	792	3
son	213	147	228	156	612	792	3
los	233	147	246	156	612	792	3
cotidianos	250	147	296	156	612	792	3
y	301	147	306	156	612	792	3
socialmente	85	159	136	168	612	792	3
aceptados	141	159	183	168	612	792	3
y	187	159	192	168	612	792	3
reconocidos	196	159	248	168	612	792	3
pero	252	159	271	168	612	792	3
que	276	159	291	168	612	792	3
en	295	159	305	168	612	792	3
esencia	85	171	115	180	612	792	3
,	117	171	120	180	612	792	3
legitiman	122	171	161	180	612	792	3
la	163	171	171	180	612	792	3
descalificación	173	171	233	180	612	792	3
del	236	171	248	180	612	792	3
conocimiento	251	171	306	180	612	792	3
que	85	183	99	192	612	792	3
en	102	183	111	192	612	792	3
ella	114	183	129	192	612	792	3
se	131	183	140	192	612	792	3
profesa.	142	183	174	192	612	792	3
Así,	120	207	137	216	612	792	3
tal	142	207	152	216	612	792	3
parece	156	207	183	216	612	792	3
que	187	207	202	216	612	792	3
como	206	207	228	216	612	792	3
bien	232	207	250	216	612	792	3
se	254	207	262	216	612	792	3
consolida	266	207	305	216	612	792	3
desde	85	219	108	228	612	792	3
el	110	219	118	228	612	792	3
Positivismo,	120	219	170	228	612	792	3
el	173	219	180	228	612	792	3
apego	182	219	207	228	612	792	3
a	209	219	214	228	612	792	3
las	216	219	228	228	612	792	3
ciencias	230	219	263	228	612	792	3
naturales,	265	219	305	228	612	792	3
biológicas	85	231	126	240	612	792	3
y	129	231	134	240	612	792	3
exactas,	137	231	170	240	612	792	3
lo	173	231	181	240	612	792	3
fundamental	184	231	235	240	612	792	3
en	239	231	248	240	612	792	3
el	251	231	259	240	612	792	3
proceso	262	231	293	240	612	792	3
de	296	231	306	240	612	792	3
enseñar	85	243	116	252	612	792	3
aprender	118	243	154	252	612	792	3
resultante	156	243	196	252	612	792	3
de	197	243	207	252	612	792	3
esta	209	243	224	252	612	792	3
visión,	226	243	253	252	612	792	3
importa	256	243	287	252	612	792	3
más	289	243	306	252	612	792	3
lo	85	255	93	264	612	792	3
anatomofisiológico	102	255	188	264	612	792	3
de	192	255	202	264	612	792	3
la	207	255	215	264	612	792	3
actividad	220	255	260	264	612	792	3
física,	265	255	292	264	612	792	3
lo	297	255	305	264	612	792	3
relacionado	85	267	132	276	612	792	3
a	133	267	138	276	612	792	3
la	140	267	147	276	612	792	3
musculatura	149	267	198	276	612	792	3
-funcional,	200	267	243	276	612	792	3
lo	246	267	254	276	612	792	3
biomecánico	255	267	306	276	612	792	3
y	85	279	90	288	612	792	3
lo	92	279	100	288	612	792	3
técnico	102	279	132	288	612	792	3
y	134	279	139	288	612	792	3
lo	141	279	149	288	612	792	3
humano	151	279	185	288	612	792	3
¿qué?,	187	279	213	288	612	792	3
¿dónde	216	279	245	288	612	792	3
queda?	247	279	276	288	612	792	3
¿desde	278	279	306	288	612	792	3
qué	85	291	101	300	612	792	3
perspectiva	106	291	157	300	612	792	3
epistemológica	162	291	230	300	612	792	3
se	235	291	244	300	612	792	3
aborda	249	291	280	300	612	792	3
si	285	291	292	300	612	792	3
al	297	291	305	300	612	792	3
positivismo	85	303	132	312	612	792	3
como	133	303	155	312	612	792	3
ideología	157	303	194	312	612	792	3
no	196	303	206	312	612	792	3
le	208	303	215	312	612	792	3
interesa	217	303	248	312	612	792	3
lo	250	303	258	312	612	792	3
humano,	260	303	295	312	612	792	3
ni	297	303	305	312	612	792	3
el	85	315	92	324	612	792	3
cómo	95	315	117	324	612	792	3
ni	119	315	127	324	612	792	3
el	129	315	137	324	612	792	3
por	139	315	152	324	612	792	3
qué	155	315	169	324	612	792	3
ocurren	172	315	203	324	612	792	3
las	205	315	217	324	612	792	3
cosas,	219	315	243	324	612	792	3
pues	245	315	264	324	612	792	3
para	266	315	284	324	612	792	3
el	286	315	293	324	612	792	3
la	298	315	305	324	612	792	3
ciencia	85	327	114	336	612	792	3
es	117	327	125	336	612	792	3
todo	127	327	145	336	612	792	3
y	148	327	153	336	612	792	3
el	156	327	163	336	612	792	3
sujeto	166	327	190	336	612	792	3
es	192	327	200	336	612	792	3
nada.	203	327	225	336	612	792	3
2	225	326	228	331	612	792	3
Es	120	351	131	360	612	792	3
por	132	351	145	360	612	792	3
tales	148	351	166	360	612	792	3
razones,	168	351	201	360	612	792	3
que	202	351	217	360	612	792	3
resulta	219	351	245	360	612	792	3
impostergable,	247	351	305	360	612	792	3
develar	85	363	116	372	612	792	3
las	121	363	133	372	612	792	3
contradicciones	138	363	206	372	612	792	3
epistemosemiológicas	211	363	305	372	612	792	3
presentes	85	375	123	384	612	792	3
en	125	375	134	384	612	792	3
el	137	375	144	384	612	792	3
proceso	146	375	178	384	612	792	3
de	180	375	189	384	612	792	3
mediación	191	375	233	384	612	792	3
del	236	375	248	384	612	792	3
conocimiento	251	375	306	384	612	792	3
de	85	387	94	396	612	792	3
la	97	387	105	396	612	792	3
Educación	108	387	151	396	612	792	3
Física,	154	387	181	396	612	792	3
en	184	387	193	396	612	792	3
miras	197	387	220	396	612	792	3
a	223	387	227	396	612	792	3
la	230	387	238	396	612	792	3
construcción	241	387	293	396	612	792	3
de	296	387	306	396	612	792	3
nuevos	85	399	117	408	612	792	3
referentes	122	399	168	408	612	792	3
abordados	173	399	220	408	612	792	3
desde	225	399	251	408	612	792	3
una	256	399	272	408	612	792	3
visión	277	399	305	408	612	792	3
epistemológica	85	411	145	420	612	792	3
de	147	411	157	420	612	792	3
la	159	411	166	420	612	792	3
complejidad.	168	411	220	420	612	792	3
Contexto	85	435	121	444	612	792	3
Teórico:	124	435	158	444	612	792	3
La	159	435	170	444	612	792	3
Teoría	171	435	198	444	612	792	3
del	199	435	211	444	612	792	3
Enfoque	213	435	247	444	612	792	3
Hermenéutico	248	435	306	444	612	792	3
Interpretativo	85	447	141	456	612	792	3
Esta	120	471	138	480	612	792	3
teoría	139	471	162	480	612	792	3
se	164	471	172	480	612	792	3
sustenta	174	471	206	480	612	792	3
en	208	471	217	480	612	792	3
la	219	471	226	480	612	792	3
hermenéutica	229	471	282	480	612	792	3
como	284	471	306	480	612	792	3
fundamento	85	483	140	492	612	792	3
para	149	483	169	492	612	792	3
el	179	483	187	492	612	792	3
proceso	197	483	232	492	612	792	3
interpretativo	242	483	305	492	612	792	3
multidimensional	85	495	157	504	612	792	3
que	159	495	173	504	612	792	3
además	175	495	206	504	612	792	3
permite	208	495	239	504	612	792	3
el	241	495	248	504	612	792	3
abordaje	250	495	284	504	612	792	3
de	287	495	296	504	612	792	3
la	298	495	305	504	612	792	3
verdad	85	507	113	516	612	792	3
para	118	507	136	516	612	792	3
construir	141	507	179	516	612	792	3
nuevas	183	507	213	516	612	792	3
lógicas	217	507	247	516	612	792	3
este	251	507	268	516	612	792	3
enfoque	272	507	305	516	612	792	3
teórico,	85	519	116	528	612	792	3
se	120	519	128	528	612	792	3
utiliza	132	519	158	528	612	792	3
para	162	519	180	528	612	792	3
explicar	184	519	217	528	612	792	3
e	221	519	226	528	612	792	3
interpretar	229	519	272	528	612	792	3
nuevos	277	519	305	528	612	792	3
significados.	85	531	137	540	612	792	3
3	137	530	140	535	612	792	3
La	142	531	152	540	612	792	3
posibilidad	154	531	199	540	612	792	3
de	203	531	213	540	612	792	3
este	215	531	230	540	612	792	3
enfoque	232	531	264	540	612	792	3
teórico	266	531	294	540	612	792	3
de	296	531	306	540	612	792	3
interpretar	85	543	135	552	612	792	3
y	141	543	146	552	612	792	3
expresar	151	543	190	552	612	792	3
nuevos	197	543	228	552	612	792	3
significados	234	543	290	552	612	792	3
es	296	543	305	552	612	792	3
precisamente	85	555	139	564	612	792	3
lo	142	555	149	564	612	792	3
que	152	555	167	564	612	792	3
le	169	555	177	564	612	792	3
otorga	179	555	205	564	612	792	3
la	208	555	216	564	612	792	3
validez	219	555	248	564	612	792	3
para	254	555	271	564	612	792	3
realizar	274	555	305	564	612	792	3
análisis	85	567	116	576	612	792	3
del	118	567	130	576	612	792	3
discurso.	132	567	169	576	612	792	3
La	120	591	131	600	612	792	3
hermenéutica,	133	591	189	600	612	792	3
es	191	591	199	600	612	792	3
un	200	591	210	600	612	792	3
modelo	212	591	242	600	612	792	3
de	244	591	253	600	612	792	3
comprensión	254	591	305	600	612	792	3
de	85	603	94	612	612	792	3
la	96	603	104	612	612	792	3
realidad	106	603	138	612	612	792	3
que	140	603	155	612	612	792	3
no	157	603	167	612	612	792	3
está	169	603	184	612	612	792	3
en	186	603	195	612	612	792	3
el	198	603	205	612	612	792	3
ser	207	603	218	612	612	792	3
individual,	222	603	266	612	612	792	3
sino	268	603	285	612	612	792	3
en	287	603	296	612	612	792	3
el	298	603	305	612	612	792	3
ser	85	615	96	624	612	792	3
histórico;	99	615	138	624	612	792	3
ella	140	615	155	624	612	792	3
no	157	615	168	624	612	792	3
se	170	615	178	624	612	792	3
centra	180	615	205	624	612	792	3
en	208	615	217	624	612	792	3
entender	220	615	255	624	612	792	3
al	257	615	265	624	612	792	3
otro,	267	615	286	624	612	792	3
sino	288	615	306	624	612	792	3
en	85	627	94	636	612	792	3
entenderse	96	627	140	636	612	792	3
con	142	627	156	636	612	792	3
el	159	627	166	636	612	792	3
otro	168	627	185	636	612	792	3
en	188	627	198	636	612	792	3
un	200	627	210	636	612	792	3
contexto	212	627	247	636	612	792	3
determinado.	249	627	302	636	612	792	3
4	303	626	306	631	612	792	3
Por	85	639	99	648	612	792	3
ello,	103	639	121	648	612	792	3
la	126	639	133	648	612	792	3
hermenéutica,	137	639	196	648	612	792	3
constituye	200	639	242	648	612	792	3
un	247	639	257	648	612	792	3
método	261	639	292	648	612	792	3
de	296	639	306	648	612	792	3
enseñanza,	85	651	129	660	612	792	3
que	132	651	146	660	612	792	3
en	148	651	157	660	612	792	3
el	160	651	167	660	612	792	3
proceso	169	651	199	660	612	792	3
de	201	651	211	660	612	792	3
enseñar	212	651	243	660	612	792	3
-aprender	246	651	285	660	612	792	3
de	287	651	296	660	612	792	3
la	298	651	305	660	612	792	3
Educación	85	663	127	672	612	792	3
Física	129	663	153	672	612	792	3
permite	155	663	185	672	612	792	3
al	187	663	195	672	612	792	3
que	196	663	211	672	612	792	3
enseña	212	663	240	672	612	792	3
y	242	663	247	672	612	792	3
al	248	663	256	672	612	792	3
que	258	663	272	672	612	792	3
aprende	274	663	306	672	612	792	3
entenderse	85	675	131	684	612	792	3
como	136	675	159	684	612	792	3
dos	163	675	178	684	612	792	3
mundos	183	675	216	684	612	792	3
que	221	675	236	684	612	792	3
en	240	675	250	684	612	792	3
sus	255	675	268	684	612	792	3
acervos	273	675	305	684	612	792	3
culturales	85	687	128	696	612	792	3
se	132	687	141	696	612	792	3
complementan	145	687	209	696	612	792	3
y	214	687	219	696	612	792	3
no	223	687	233	696	612	792	3
como	238	687	261	696	612	792	3
es	265	687	274	696	612	792	3
en	279	687	289	696	612	792	3
el	298	687	305	696	612	792	3
positivismo-conductista,	85	699	184	708	612	792	3
en	187	699	196	708	612	792	3
el	199	699	206	708	612	792	3
que	209	699	224	708	612	792	3
hay	226	699	241	708	612	792	3
uno	243	699	258	708	612	792	3
que	261	699	275	708	612	792	3
enseña	278	699	305	708	612	792	3
y	85	711	90	720	612	792	3
subordina	92	711	132	720	612	792	3
al	135	711	143	720	612	792	3
otro	146	711	162	720	612	792	3
que	165	711	179	720	612	792	3
aprende	182	711	214	720	612	792	3
y	220	711	225	720	612	792	3
es	227	711	236	720	612	792	3
subordinado.	238	711	291	720	612	792	3
De	294	711	306	720	612	792	3
aquí	318	75	337	84	612	792	3
la	342	75	350	84	612	792	3
pertinencia	355	75	407	84	612	792	3
del	412	75	426	84	612	792	3
término	431	75	467	84	612	792	3
mediación	472	75	519	84	612	792	3
del	524	75	538	84	612	792	3
conocimiento	318	87	372	96	612	792	3
de	374	87	383	96	612	792	3
la	385	87	393	96	612	792	3
Educación	395	87	437	96	612	792	3
Física.	439	87	466	96	612	792	3
Además,	353	111	387	120	612	792	3
lo	389	111	396	120	612	792	3
más	398	111	414	120	612	792	3
significativo	416	111	464	120	612	792	3
de	465	111	475	120	612	792	3
la	476	111	484	120	612	792	3
hermenéutica	485	111	538	120	612	792	3
como	318	123	342	132	612	792	3
método,	347	123	383	132	612	792	3
es	389	123	398	132	612	792	3
reconocer	403	123	448	132	612	792	3
que	453	123	469	132	612	792	3
el	474	123	482	132	612	792	3
proceso	487	123	522	132	612	792	3
de	528	123	538	132	612	792	3
conocimiento,	318	135	374	144	612	792	3
está	376	135	391	144	612	792	3
mediado	393	135	428	144	612	792	3
por	429	135	443	144	612	792	3
la	444	135	452	144	612	792	3
historia.	454	135	487	144	612	792	3
Al	488	135	498	144	612	792	3
señalar	500	135	529	144	612	792	3
la	531	135	538	144	612	792	3
mediación,	318	147	361	156	612	792	3
se	363	147	371	156	612	792	3
está	373	147	389	156	612	792	3
reconociendo	391	147	444	156	612	792	3
la	445	147	453	156	612	792	3
valoración	454	147	496	156	612	792	3
del	498	147	510	156	612	792	3
acervo	512	147	538	156	612	792	3
cultural	318	159	354	168	612	792	3
de	359	159	369	168	612	792	3
los	374	159	387	168	612	792	3
sujetos	393	159	424	168	612	792	3
de	430	159	440	168	612	792	3
aprendizaje,	445	159	502	168	612	792	3
que	508	159	524	168	612	792	3
se	529	159	538	168	612	792	3
complementan	318	171	377	180	612	792	3
el	380	171	387	180	612	792	3
uno	389	171	404	180	612	792	3
con	406	171	420	180	612	792	3
el	423	171	430	180	612	792	3
otro.	432	171	451	180	612	792	3
Desde	353	195	381	204	612	792	3
la	387	195	395	204	612	792	3
hermenéutica	401	195	463	204	612	792	3
se	470	195	479	204	612	792	3
legitima	485	195	523	204	612	792	3
la	529	195	538	204	612	792	3
racionalidad	318	207	368	216	612	792	3
del	370	207	382	216	612	792	3
paradigma	384	207	428	216	612	792	3
cualitativo,	430	207	475	216	612	792	3
3	475	206	478	211	612	792	3
utilizando	480	207	521	216	612	792	3
este	523	207	538	216	612	792	3
como	318	219	341	228	612	792	3
sustento	346	219	382	228	612	792	3
metodológico	387	219	446	228	612	792	3
en	451	219	461	228	612	792	3
la	466	219	473	228	612	792	3
investigación	479	219	538	228	612	792	3
desarrollada.	318	231	374	240	612	792	3
De	379	231	391	240	612	792	3
aquí	395	231	414	240	612	792	3
que	419	231	434	240	612	792	3
su	438	231	448	240	612	792	3
utilidad	453	231	486	240	612	792	3
para	491	231	509	240	612	792	3
dicha	514	231	538	240	612	792	3
investigación,	318	243	374	252	612	792	3
está	378	243	393	252	612	792	3
dada	396	243	416	252	612	792	3
en	419	243	428	252	612	792	3
el	432	243	439	252	612	792	3
hecho	442	243	466	252	612	792	3
de	469	243	479	252	612	792	3
la	482	243	489	252	612	792	3
misión	492	243	520	252	612	792	3
que	524	243	538	252	612	792	3
tiene	318	255	338	264	612	792	3
este	341	255	357	264	612	792	3
método	360	255	391	264	612	792	3
de	395	255	404	264	612	792	3
descubrir	408	255	445	264	612	792	3
el	453	255	460	264	612	792	3
significado	464	255	510	264	612	792	3
de	513	255	523	264	612	792	3
las	527	255	538	264	612	792	3
cosas,	318	267	342	276	612	792	3
interpretar	344	267	387	276	612	792	3
lo	390	267	398	276	612	792	3
mejor	400	267	423	276	612	792	3
posible	426	267	454	276	612	792	3
los	457	267	469	276	612	792	3
discurso	471	267	505	276	612	792	3
orales	507	267	531	276	612	792	3
o	533	267	538	276	612	792	3
escritos,	318	279	354	288	612	792	3
pero	359	279	378	288	612	792	3
conservando	382	279	437	288	612	792	3
su	441	279	451	288	612	792	3
singularidad	456	279	511	288	612	792	3
en	515	279	525	288	612	792	3
el	530	279	538	288	612	792	3
contexto	318	291	352	300	612	792	3
del	356	291	368	300	612	792	3
que	372	291	386	300	612	792	3
forma	390	291	414	300	612	792	3
parte.	418	291	441	300	612	792	3
5	441	290	444	295	612	792	3
Por	448	291	462	300	612	792	3
ello,	466	291	483	300	612	792	3
se	487	291	496	300	612	792	3
aborda	499	291	527	300	612	792	3
la	531	291	538	300	612	792	3
hermenéutica	318	303	373	312	612	792	3
como	375	303	397	312	612	792	3
una	399	303	414	312	612	792	3
vía	416	303	429	312	612	792	3
que	431	303	445	312	612	792	3
permite	447	303	479	312	612	792	3
interpretar	481	303	524	312	612	792	3
los	526	303	538	312	612	792	3
testimonios	318	315	366	324	612	792	3
de	371	315	380	324	612	792	3
los	385	315	397	324	612	792	3
informantes	401	315	452	324	612	792	3
sujetos	456	315	485	324	612	792	3
de	489	315	499	324	612	792	3
estudios	504	315	538	324	612	792	3
entrevistados,	318	327	374	336	612	792	3
perteneciente	378	327	433	336	612	792	3
al	437	327	444	336	612	792	3
área	448	327	465	336	612	792	3
de	470	327	479	336	612	792	3
la	483	327	491	336	612	792	3
Educación	495	327	538	336	612	792	3
Física.	318	339	343	348	612	792	3
Otra	353	363	371	372	612	792	3
de	374	363	383	372	612	792	3
las	386	363	397	372	612	792	3
bondades	400	363	438	372	612	792	3
de	440	363	450	372	612	792	3
la	452	363	459	372	612	792	3
hermenéutica	462	363	517	372	612	792	3
para	520	363	538	372	612	792	3
el	318	375	325	384	612	792	3
abordaje	326	375	360	384	612	792	3
de	362	375	371	384	612	792	3
los	373	375	384	384	612	792	3
problemas,	386	375	430	384	612	792	3
es	431	375	440	384	612	792	3
que	441	375	456	384	612	792	3
desde	458	375	480	384	612	792	3
ella	481	375	496	384	612	792	3
se	498	375	506	384	612	792	3
rechaza	507	375	538	384	612	792	3
toda	318	387	335	396	612	792	3
verdad	339	387	367	396	612	792	3
univoca,	380	387	415	396	612	792	3
todo	419	387	437	396	612	792	3
concepto	441	387	478	396	612	792	3
cerrado,	482	387	516	396	612	792	3
toda	520	387	538	396	612	792	3
reducción	318	399	363	408	612	792	3
achatante,	370	399	417	408	612	792	3
toda	424	399	443	408	612	792	3
cosa	450	399	469	408	612	792	3
en	476	399	486	408	612	792	3
si	493	399	500	408	612	792	3
y	507	399	512	408	612	792	3
toda	518	399	538	408	612	792	3
simplificación	318	411	374	420	612	792	3
de	376	411	385	420	612	792	3
principios.	387	411	429	420	612	792	3
6	429	410	432	415	612	792	3
En	434	411	445	420	612	792	3
otras	447	411	466	420	612	792	3
palabras,	468	411	503	420	612	792	3
con	505	411	519	420	612	792	3
ella,	521	411	538	420	612	792	3
se	318	423	326	432	612	792	3
contribuye	327	423	369	432	612	792	3
a	371	423	375	432	612	792	3
resignificar	377	423	422	432	612	792	3
la	425	423	432	432	612	792	3
visión	434	423	457	432	612	792	3
que	459	423	474	432	612	792	3
se	476	423	484	432	612	792	3
tiene	486	423	505	432	612	792	3
vigente,	506	423	538	432	612	792	3
acerca	318	435	344	444	612	792	3
de	348	435	358	444	612	792	3
lo	362	435	370	444	612	792	3
que	374	435	389	444	612	792	3
representa	393	435	436	444	612	792	3
el	441	435	448	444	612	792	3
proceso	453	435	484	444	612	792	3
de	488	435	498	444	612	792	3
enseñar-	502	435	538	444	612	792	3
aprender	318	447	355	456	612	792	3
en	359	447	369	456	612	792	3
la	374	447	381	456	612	792	3
Educación	386	447	430	456	612	792	3
Física	435	447	460	456	612	792	3
desde	465	447	488	456	612	792	3
el	493	447	500	456	612	792	3
enfoque	505	447	538	456	612	792	3
Positivo-	318	459	353	468	612	792	3
Conductista	355	459	404	468	612	792	3
que	406	459	420	468	612	792	3
asume	424	459	450	468	612	792	3
a	452	459	456	468	612	792	3
dicho	458	459	481	468	612	792	3
proceso	483	459	514	468	612	792	3
desde	515	459	538	468	612	792	3
lo	318	471	325	480	612	792	3
técnico-	329	471	362	480	612	792	3
mecanicista	369	471	418	480	612	792	3
y	421	471	426	480	612	792	3
pragmático	430	471	476	480	612	792	3
con	479	471	494	480	612	792	3
el	498	471	505	480	612	792	3
cual	509	471	526	480	612	792	3
se	530	471	538	480	612	792	3
entiende	318	483	352	492	612	792	3
a	356	483	361	492	612	792	3
quien	365	483	387	492	612	792	3
aprende	395	483	428	492	612	792	3
como	432	483	454	492	612	792	3
un	458	483	468	492	612	792	3
ser	472	483	484	492	612	792	3
en	488	483	498	492	612	792	3
sujeción,	502	483	538	492	612	792	3
redefiniéndola	318	495	376	504	612	792	3
a	379	495	384	504	612	792	3
partir	387	495	409	504	612	792	3
de	412	495	422	504	612	792	3
la	425	495	432	504	612	792	3
de	435	495	444	504	612	792	3
visión	447	495	472	504	612	792	3
Hermenéutica-	478	495	538	504	612	792	3
Compleja,	318	507	359	516	612	792	3
hacia	363	507	385	516	612	792	3
un	389	507	399	516	612	792	3
proceso	403	507	435	516	612	792	3
de	438	507	448	516	612	792	3
mediación	452	507	494	516	612	792	3
entre	498	507	519	516	612	792	3
los	526	507	538	516	612	792	3
sujetos	318	519	345	528	612	792	3
que	348	519	362	528	612	792	3
participan	365	519	406	528	612	792	3
en	409	519	418	528	612	792	3
el	421	519	428	528	612	792	3
hecho.	431	519	457	528	612	792	3
Desde	357	543	383	552	612	792	3
esta	387	543	403	552	612	792	3
concepción	407	543	454	552	612	792	3
epistemológica,	459	543	525	552	612	792	3
se	529	543	538	552	612	792	3
requiere	318	555	351	564	612	792	3
reconfigurar	353	555	404	564	612	792	3
los	407	555	418	564	612	792	3
lenguajes	420	555	459	564	612	792	3
y	461	555	466	564	612	792	3
los	468	555	480	564	612	792	3
pensamientos	483	555	538	564	612	792	3
con	318	567	332	576	612	792	3
los	335	567	347	576	612	792	3
que	350	567	364	576	612	792	3
se	368	567	376	576	612	792	3
aborda	379	567	406	576	612	792	3
el	410	567	417	576	612	792	3
proceso	420	567	451	576	612	792	3
de	454	567	464	576	612	792	3
enseñar-aprender	467	567	538	576	612	792	3
en	318	579	327	588	612	792	3
la	329	579	336	588	612	792	3
Educación	338	579	380	588	612	792	3
Física,	382	579	408	588	612	792	3
ahora	410	579	433	588	612	792	3
vistos	434	579	457	588	612	792	3
como	459	579	481	588	612	792	3
mediación	483	579	524	588	612	792	3
del	526	579	538	588	612	792	3
conocimiento.	318	591	375	600	612	792	3
Aportes	318	615	352	624	612	792	3
de	354	615	364	624	612	792	3
la	367	615	375	624	612	792	3
Epistemosemiología	378	615	463	624	612	792	3
al	466	615	474	624	612	792	3
Discurso	477	615	515	624	612	792	3
de	517	615	527	624	612	792	3
la	530	615	538	624	612	792	3
Praxis	318	627	344	636	612	792	3
de	346	627	356	636	612	792	3
la	358	627	366	636	612	792	3
Educación	367	627	411	636	612	792	3
Física	413	627	438	636	612	792	3
y	439	627	445	636	612	792	3
el	446	627	454	636	612	792	3
Deporte	456	627	489	636	612	792	3
La	353	651	364	660	612	792	3
semiología,	368	651	416	660	612	792	3
constituye	420	651	463	660	612	792	3
una	467	651	482	660	612	792	3
herramienta	487	651	538	660	612	792	3
teórico	318	663	346	672	612	792	3
conceptual	349	663	393	672	612	792	3
que	397	663	412	672	612	792	3
abre	416	663	433	672	612	792	3
las	437	663	449	672	612	792	3
rejillas	453	663	481	672	612	792	3
para	485	663	503	672	612	792	3
realizar	507	663	538	672	612	792	3
análisis	318	675	349	684	612	792	3
interpretativo	352	675	407	684	612	792	3
del	411	675	423	684	612	792	3
discurso.	427	675	463	684	612	792	3
Es	467	675	477	684	612	792	3
la	480	675	488	684	612	792	3
ciencia	491	675	520	684	612	792	3
que	524	675	538	684	612	792	3
permite	318	687	349	696	612	792	3
a	350	687	355	696	612	792	3
través	357	687	381	696	612	792	3
de	383	687	393	696	612	792	3
la	394	687	402	696	612	792	3
funciones	404	687	443	696	612	792	3
del	445	687	457	696	612	792	3
lenguaje	459	687	493	696	612	792	3
interpretar	495	687	538	696	612	792	3
un	318	699	328	708	612	792	3
evento	330	699	357	708	612	792	3
y	360	699	365	708	612	792	3
resignificar	366	699	413	708	612	792	3
sus	416	699	429	708	612	792	3
conceptos.	431	699	474	708	612	792	3
7	474	698	477	703	612	792	3
Su	481	699	492	708	612	792	3
utilidad	494	699	526	708	612	792	3
en	528	699	538	708	612	792	3
los	318	711	329	720	612	792	3
análisis	333	711	364	720	612	792	3
del	368	711	380	720	612	792	3
discurso,	384	711	421	720	612	792	3
está	429	711	444	720	612	792	3
precisamente	452	711	506	720	612	792	3
en	510	711	519	720	612	792	3
que	524	711	538	720	612	792	3
35	529	737	538	746	612	792	3
Análisis	112	51	139	58	612	792	4
del	143	51	153	58	612	792	4
discurso	156	51	185	58	612	792	4
en	188	51	196	58	612	792	4
el	199	51	205	58	612	792	4
proceso	208	51	235	58	612	792	4
de	239	51	247	58	612	792	4
mediación	250	51	285	58	612	792	4
del	288	51	299	58	612	792	4
conocimiento	302	51	347	58	612	792	4
de	351	51	359	58	612	792	4
la	362	51	368	58	612	792	4
educación	372	51	407	58	612	792	4
física	410	51	428	58	612	792	4
desde	432	51	451	58	612	792	4
una	454	51	467	58	612	792	4
visión	470	51	490	58	612	792	4
compleja.	494	51	527	58	612	792	4
desde	74	75	97	84	612	792	4
ella	101	75	116	84	612	792	4
se	120	75	128	84	612	792	4
estudian	132	75	166	84	612	792	4
las	171	75	182	84	612	792	4
formas,	186	75	217	84	612	792	4
estructuras	225	75	270	84	612	792	4
y	274	75	279	84	612	792	4
los	283	75	294	84	612	792	4
códigos	74	87	105	96	612	792	4
que	107	87	122	96	612	792	4
componen	124	87	166	96	612	792	4
un	169	87	179	96	612	792	4
mensaje,	181	87	217	96	612	792	4
desde	220	87	242	96	612	792	4
los	245	87	256	96	612	792	4
cuales	259	87	284	96	612	792	4
se	286	87	295	96	612	792	4
otorgan	74	99	105	108	612	792	4
sentido	109	99	138	108	612	792	4
a	142	99	147	108	612	792	4
los	150	99	162	108	612	792	4
mismos,	166	99	200	108	612	792	4
haciéndose	204	99	249	108	612	792	4
posible	253	99	282	108	612	792	4
su	285	99	294	108	612	792	4
uso	74	111	88	120	612	792	4
para	91	111	108	120	612	792	4
los	111	111	123	120	612	792	4
procesos	126	111	161	120	612	792	4
de	164	111	173	120	612	792	4
resignificación	176	111	236	120	612	792	4
de	239	111	249	120	612	792	4
conceptos.	252	111	294	120	612	792	4
Entre	109	135	132	144	612	792	4
los	135	135	147	144	612	792	4
aportes	150	135	179	144	612	792	4
de	182	135	192	144	612	792	4
la	195	135	202	144	612	792	4
semiología	205	135	250	144	612	792	4
al	253	135	260	144	612	792	4
análisis	263	135	294	144	612	792	4
del	74	147	86	156	612	792	4
discurso	89	147	122	156	612	792	4
está,	125	147	143	156	612	792	4
la	145	147	153	156	612	792	4
función	155	147	185	156	612	792	4
metalingüística	188	147	251	156	612	792	4
que	255	147	270	156	612	792	4
cobra	272	147	294	156	612	792	4
importancia	74	159	123	168	612	792	4
en	125	159	135	168	612	792	4
la	137	159	145	168	612	792	4
medida	147	159	177	168	612	792	4
que	179	159	194	168	612	792	4
desde	196	159	219	168	612	792	4
ella,	223	159	240	168	612	792	4
se	243	159	251	168	612	792	4
le	253	159	260	168	612	792	4
asignan	263	159	294	168	612	792	4
significados	74	171	123	180	612	792	4
a	126	171	130	180	612	792	4
un	132	171	143	180	612	792	4
concepto	145	171	182	180	612	792	4
según	184	171	207	180	612	792	4
el	210	171	217	180	612	792	4
contexto	220	171	255	180	612	792	4
en	257	171	267	180	612	792	4
que	269	171	284	180	612	792	4
se	286	171	295	180	612	792	4
inserte.	74	183	104	192	612	792	4
Así,	106	183	122	192	612	792	4
que	125	183	139	192	612	792	4
la	141	183	148	192	612	792	4
metalingüística	150	183	213	192	612	792	4
se	216	183	224	192	612	792	4
convierte	226	183	264	192	612	792	4
en	268	183	277	192	612	792	4
una	280	183	294	192	612	792	4
de	74	195	83	204	612	792	4
las	86	195	97	204	612	792	4
funciones	100	195	139	204	612	792	4
que	142	195	156	204	612	792	4
más	158	195	175	204	612	792	4
le	177	195	185	204	612	792	4
otorga	187	195	213	204	612	792	4
contenido	215	195	256	204	612	792	4
y	258	195	263	204	612	792	4
sentido	265	195	295	204	612	792	4
al	74	207	81	216	612	792	4
discurso	85	207	119	216	612	792	4
porque	122	207	150	216	612	792	4
responde	154	207	190	216	612	792	4
a	200	207	205	216	612	792	4
la	208	207	216	216	612	792	4
situacionalidad	219	207	281	216	612	792	4
de	285	207	294	216	612	792	4
cada	74	219	92	228	612	792	4
realidad	94	219	127	228	612	792	4
interpretada.	129	219	180	228	612	792	4
Desde	109	243	134	252	612	792	4
la	136	243	143	252	612	792	4
semiología	145	243	189	252	612	792	4
o	191	243	196	252	612	792	4
semiótica	198	243	236	252	612	792	4
especialmente	238	243	295	252	612	792	4
con	74	255	88	264	612	792	4
la	90	255	98	264	612	792	4
función	100	255	130	264	612	792	4
metalingüística	132	255	195	264	612	792	4
del	197	255	209	264	612	792	4
lenguaje,	211	255	247	264	612	792	4
aunada	249	255	278	264	612	792	4
a	280	255	285	264	612	792	4
la	287	255	294	264	612	792	4
hermenéutica,	74	267	132	276	612	792	4
se	136	267	144	276	612	792	4
hace	147	267	166	276	612	792	4
posible	170	267	199	276	612	792	4
develar	202	267	232	276	612	792	4
el	235	267	243	276	612	792	4
contenido	246	267	286	276	612	792	4
y	290	267	295	276	612	792	4
significado	74	279	119	288	612	792	4
de	123	279	132	288	612	792	4
un	136	279	146	288	612	792	4
lenguaje	150	279	184	288	612	792	4
y	188	279	193	288	612	792	4
así,	196	279	210	288	612	792	4
resignificarlo	214	279	269	288	612	792	4
en	272	279	281	288	612	792	4
su	285	279	294	288	612	792	4
sentido.	74	291	106	300	612	792	4
Por	108	291	121	300	612	792	4
ejemplo	124	291	156	300	612	792	4
en	158	291	167	300	612	792	4
el	169	291	177	300	612	792	4
caso	179	291	196	300	612	792	4
de	198	291	208	300	612	792	4
la	210	291	217	300	612	792	4
Educación	219	291	261	300	612	792	4
Física	264	291	288	300	612	792	4
y	290	291	295	300	612	792	4
el	74	303	81	312	612	792	4
deporte,	83	303	115	312	612	792	4
la	117	303	124	312	612	792	4
praxis	127	303	151	312	612	792	4
de	153	303	163	312	612	792	4
la	165	303	172	312	612	792	4
enseñanza	174	303	215	312	612	792	4
-aprendizaje,	218	303	270	312	612	792	4
desde	272	303	295	312	612	792	4
la	74	315	81	324	612	792	4
perspectiva	83	315	129	324	612	792	4
Positivista	131	315	172	324	612	792	4
Conductista,	174	315	225	324	612	792	4
está	227	315	243	324	612	792	4
marcada	245	315	279	324	612	792	4
por	281	315	294	324	612	792	4
lenguajes	74	327	114	336	612	792	4
que	119	327	134	336	612	792	4
se	138	327	147	336	612	792	4
presentan	151	327	192	336	612	792	4
como	197	327	220	336	612	792	4
técnicas	225	327	259	336	612	792	4
para	263	327	282	336	612	792	4
la	287	327	294	336	612	792	4
enseñanza,	74	339	122	348	612	792	4
pero	127	339	146	348	612	792	4
en	150	339	160	348	612	792	4
esencia	165	339	196	348	612	792	4
implican	201	339	239	348	612	792	4
hegemonía,	244	339	294	348	612	792	4
subordinación	74	351	134	360	612	792	4
y	139	351	144	360	612	792	4
en	148	351	158	360	612	792	4
muchos	162	351	195	360	612	792	4
casos,	200	351	225	360	612	792	4
implican	230	351	267	360	612	792	4
hasta	272	351	294	360	612	792	4
descalificación,	74	363	138	372	612	792	4
como	147	363	169	372	612	792	4
lo	173	363	181	372	612	792	4
son	185	363	199	372	612	792	4
las	203	363	215	372	612	792	4
expresiones	219	363	268	372	612	792	4
para	276	363	294	372	612	792	4
referirse	74	375	108	384	612	792	4
a	110	375	114	384	612	792	4
un	117	375	127	384	612	792	4
estudiante	129	375	171	384	612	792	4
en	173	375	182	384	612	792	4
una	185	375	199	384	612	792	4
praxis	202	375	227	384	612	792	4
deportiva	229	375	267	384	612	792	4
como:	269	375	294	384	612	792	4
"Bate	74	387	97	396	612	792	4
Quebrado,	100	387	142	396	612	792	4
Maleta,	145	387	176	396	612	792	4
Ponte	179	387	202	396	612	792	4
las	205	387	217	396	612	792	4
Pilas"	220	387	244	396	612	792	4
o	247	387	252	396	612	792	4
en	255	387	264	396	612	792	4
última	268	387	294	396	612	792	4
instancia,	74	399	116	408	612	792	4
el	121	399	129	408	612	792	4
uso	134	399	148	408	612	792	4
de	153	399	163	408	612	792	4
la	167	399	175	408	612	792	4
grosería	180	399	215	408	612	792	4
como	224	399	247	408	612	792	4
expresión	252	399	294	408	612	792	4
naturalizada.	74	411	125	420	612	792	4
Otros	109	435	133	444	612	792	4
términos	137	435	174	444	612	792	4
utilizados	178	435	219	444	612	792	4
en	223	435	232	444	612	792	4
el	237	435	244	444	612	792	4
proceso	249	435	281	444	612	792	4
de	285	435	294	444	612	792	4
enseñar	74	447	105	456	612	792	4
-aprender:	108	447	150	456	612	792	4
Son	152	447	168	456	612	792	4
"A	170	447	181	456	612	792	4
Matar,	183	447	210	456	612	792	4
Muerto,	212	447	244	456	612	792	4
Espía.	247	447	272	456	612	792	4
Todo	274	447	295	456	612	792	4
ello	74	459	88	468	612	792	4
implica	90	459	119	468	612	792	4
descalificación	121	459	177	468	612	792	4
a	179	459	184	468	612	792	4
lo	185	459	193	468	612	792	4
humano	194	459	226	468	612	792	4
en	228	459	237	468	612	792	4
sus	239	459	251	468	612	792	4
diferencias	253	459	295	468	612	792	4
y	74	471	79	480	612	792	4
capacidades,	83	471	137	480	612	792	4
en	141	471	151	480	612	792	4
nombre	155	471	187	480	612	792	4
de	192	471	202	480	612	792	4
un	206	471	216	480	612	792	4
supuesto	221	471	258	480	612	792	4
juego	262	471	285	480	612	792	4
o	289	471	294	480	612	792	4
actividad	74	483	111	492	612	792	4
lúdica	114	483	139	492	612	792	4
mal	141	483	156	492	612	792	4
traducida	159	483	197	492	612	792	4
como	202	483	225	492	612	792	4
competencia.	227	483	280	492	612	792	4
De	283	483	295	492	612	792	4
aquí	74	495	92	504	612	792	4
la	94	495	101	504	612	792	4
necesidad	103	495	143	504	612	792	4
de	145	495	155	504	612	792	4
establecer	157	495	197	504	612	792	4
un	199	495	209	504	612	792	4
nuevo	211	495	236	504	612	792	4
significado	238	495	283	504	612	792	4
de	285	495	295	504	612	792	4
la	74	507	81	516	612	792	4
enseñanza,	85	507	131	516	612	792	4
como	135	507	158	516	612	792	4
mediación	161	507	204	516	612	792	4
de	209	507	218	516	612	792	4
reconocimiento	222	507	286	516	612	792	4
y	290	507	295	516	612	792	4
respeto	74	519	103	528	612	792	4
al	105	519	113	528	612	792	4
otro,	115	519	134	528	612	792	4
dado	136	519	156	528	612	792	4
por	158	519	171	528	612	792	4
la	173	519	181	528	612	792	4
hermenéutica.	183	519	241	528	612	792	4
Se	109	543	119	552	612	792	4
utilizan	122	543	153	552	612	792	4
además	155	543	186	552	612	792	4
términos	188	543	224	552	612	792	4
como:	226	543	251	552	612	792	4
"Si	253	543	266	552	612	792	4
va",	268	543	284	552	612	792	4
lo	287	543	295	552	612	792	4
cual	74	555	91	564	612	792	4
implica	92	555	123	564	612	792	4
una	125	555	140	564	612	792	4
acción	142	555	167	564	612	792	4
de	169	555	179	564	612	792	4
convenios	180	555	221	564	612	792	4
clandestinos	223	555	272	564	612	792	4
entre	274	555	295	564	612	792	4
Carteles	74	567	107	576	612	792	4
y	111	567	116	576	612	792	4
Pandillas.	119	567	159	576	612	792	4
Otra	163	567	181	576	612	792	4
expresión	184	567	223	576	612	792	4
para	227	567	245	576	612	792	4
enseñar	248	567	279	576	612	792	4
es:	283	567	294	576	612	792	4
Bórralo,	74	579	108	588	612	792	4
que	110	579	125	588	612	792	4
implica	127	579	158	588	612	792	4
desaparécelo,	161	579	215	588	612	792	4
ambos	218	579	244	588	612	792	4
términos	247	579	283	588	612	792	4
de	285	579	295	588	612	792	4
confrontación	74	591	131	600	612	792	4
y	135	591	140	600	612	792	4
destrucción,	144	591	194	600	612	792	4
contrarios	198	591	240	600	612	792	4
a	244	591	248	600	612	792	4
la	252	591	260	600	612	792	4
esencia	264	591	294	600	612	792	4
profundamente	74	603	134	612	612	792	4
humana,	136	603	171	612	612	792	4
social	173	603	195	612	612	792	4
y	197	603	202	612	612	792	4
de	204	603	213	612	612	792	4
salud	215	603	235	612	612	792	4
que	238	603	252	612	612	792	4
representa	253	603	294	612	612	792	4
la	74	615	81	624	612	792	4
Educación	84	615	126	624	612	792	4
Física	129	615	153	624	612	792	4
y	158	615	163	624	612	792	4
el	166	615	173	624	612	792	4
Deporte.	175	615	211	624	612	792	4
También,	213	615	251	624	612	792	4
el	254	615	261	624	612	792	4
proceso	264	615	295	624	612	792	4
vigente	74	627	104	636	612	792	4
concebido	107	627	148	636	612	792	4
para	150	627	168	636	612	792	4
enseñar	173	627	205	636	612	792	4
en	208	627	217	636	612	792	4
el	220	627	227	636	612	792	4
área,	230	627	250	636	612	792	4
presenta	253	627	287	636	612	792	4
a	290	627	294	636	612	792	4
quién	74	639	96	648	612	792	4
enseña	99	639	127	648	612	792	4
como	133	639	155	648	612	792	4
un	158	639	168	648	612	792	4
todopoderoso,	171	639	228	648	612	792	4
que	231	639	246	648	612	792	4
se	248	639	257	648	612	792	4
reafirma	259	639	294	648	612	792	4
con	74	651	88	660	612	792	4
expresiones:	91	651	142	660	612	792	4
"Yo	144	651	160	660	612	792	4
soy	162	651	176	660	612	792	4
el	178	651	185	660	612	792	4
Papá	188	651	208	660	612	792	4
de	211	651	220	660	612	792	4
los	223	651	235	660	612	792	4
Helados",	237	651	276	660	612	792	4
"Tu	279	651	294	660	612	792	4
tienes	74	663	98	672	612	792	4
que	100	663	115	672	612	792	4
ser	118	663	129	672	612	792	4
como	132	663	155	672	612	792	4
yo",	157	663	173	672	612	792	4
te	176	663	184	672	612	792	4
tengo	186	663	209	672	612	792	4
un	212	663	222	672	612	792	4
Beta".	225	663	250	672	612	792	4
En	109	687	121	696	612	792	4
estas	123	687	143	696	612	792	4
expresiones	145	687	193	696	612	792	4
se	195	687	203	696	612	792	4
develan	206	687	237	696	612	792	4
las	240	687	251	696	612	792	4
relaciones	253	687	295	696	612	792	4
de	74	699	84	708	612	792	4
poder	88	699	111	708	612	792	4
y	116	699	121	708	612	792	4
hegemonía	125	699	171	708	612	792	4
establecidas	175	699	226	708	612	792	4
por	230	699	244	708	612	792	4
un	249	699	259	708	612	792	4
modelo	264	699	295	708	612	792	4
cultural	74	711	105	720	612	792	4
Positivista	108	711	150	720	612	792	4
de	155	711	165	720	612	792	4
cosificación	167	711	215	720	612	792	4
de	218	711	227	720	612	792	4
lo	229	711	237	720	612	792	4
humano	240	711	273	720	612	792	4
en	275	711	284	720	612	792	4
el	287	711	294	720	612	792	4
36	74	737	83	746	612	792	4
que	306	75	321	84	612	792	4
se	323	75	332	84	612	792	4
ratifica	334	75	363	84	612	792	4
lo	365	75	373	84	612	792	4
dicho	375	75	398	84	612	792	4
por	400	75	413	84	612	792	4
Comte	416	75	443	84	612	792	4
desde	445	75	468	84	612	792	4
el	470	75	477	84	612	792	4
Positivismo	480	75	527	84	612	792	4
al	306	87	314	96	612	792	4
señalar	318	87	347	96	612	792	4
que	351	87	365	96	612	792	4
la	369	87	376	96	612	792	4
ciencia	380	87	409	96	612	792	4
es	412	87	421	96	612	792	4
todo	425	87	443	96	612	792	4
y	446	87	451	96	612	792	4
el	454	87	462	96	612	792	4
sujeto	465	87	489	96	612	792	4
es	493	87	501	96	612	792	4
nada,	505	87	527	96	612	792	4
herencia	306	98	341	108	612	792	4
cultural	344	98	375	108	612	792	4
que	378	98	393	108	612	792	4
viene	395	98	417	108	612	792	4
desde	419	98	442	108	612	792	4
los	445	98	456	108	612	792	4
modelos	459	98	493	108	612	792	4
sociales	495	98	527	108	612	792	4
culturales	306	110	347	119	612	792	4
monárquicos	352	110	406	119	612	792	4
del	410	110	422	119	612	792	4
Rey	427	110	443	119	612	792	4
todopoderoso	447	110	502	119	612	792	4
y	511	110	516	119	612	792	4
el	519	110	527	119	612	792	4
vasallo	306	122	335	131	612	792	4
como	338	122	360	131	612	792	4
servidumbre	363	122	413	131	612	792	4
y	416	122	421	131	612	792	4
luego	423	122	446	131	612	792	4
en	449	122	458	131	612	792	4
la	461	122	468	131	612	792	4
ilustración	471	122	514	131	612	792	4
en	517	122	527	131	612	792	4
los	306	134	319	143	612	792	4
inicios	323	134	352	143	612	792	4
de	356	134	366	143	612	792	4
la	370	134	378	143	612	792	4
modernidad;	383	134	437	143	612	792	4
se	441	134	450	143	612	792	4
evidencia	454	134	495	143	612	792	4
con	499	134	514	143	612	792	4
la	519	134	527	143	612	792	4
presencia	306	145	344	154	612	792	4
del	346	145	358	154	612	792	4
"Iluminis	360	145	398	154	612	792	4
o	400	145	405	154	612	792	4
profesor	407	145	440	154	612	792	4
que	442	145	456	154	612	792	4
enseña	458	145	485	154	612	792	4
al	487	145	495	154	612	792	4
alumno	497	145	527	154	612	792	4
o	306	157	312	166	612	792	4
ser	314	157	325	166	612	792	4
sin	328	157	340	166	612	792	4
luz;	343	157	358	166	612	792	4
convirtiendo	361	157	413	166	612	792	4
a	415	157	419	166	612	792	4
quien	422	157	444	166	612	792	4
enseña	447	157	475	166	612	792	4
en	478	157	487	166	612	792	4
modelo	490	157	520	166	612	792	4
a	522	157	527	166	612	792	4
seguir	306	169	331	178	612	792	4
y	335	169	341	178	612	792	4
negando	344	169	379	178	612	792	4
la	383	169	390	178	612	792	4
existencia	394	169	435	178	612	792	4
y	439	169	444	178	612	792	4
particularidades	448	169	514	178	612	792	4
de	518	169	527	178	612	792	4
quien	306	180	329	189	612	792	4
aprende.	331	180	366	189	612	792	4
De	342	204	354	213	612	792	4
aquí	358	204	375	213	612	792	4
se	380	204	388	213	612	792	4
deriva	392	204	418	213	612	792	4
y	422	204	427	213	612	792	4
extrapola	430	204	469	213	612	792	4
el	473	204	481	213	612	792	4
mundo	485	204	513	213	612	792	4
de	518	204	527	213	612	792	4
relaciones	306	216	352	225	612	792	4
de	357	216	367	225	612	792	4
poder	372	216	397	225	612	792	4
y	402	216	407	225	612	792	4
subordinación	411	216	475	225	612	792	4
al	480	216	488	225	612	792	4
proceso	493	216	527	225	612	792	4
educativo	306	227	346	236	612	792	4
de	348	227	357	236	612	792	4
enseñar-aprender,	359	227	432	236	612	792	4
en	435	227	444	236	612	792	4
donde	446	227	471	236	612	792	4
el	473	227	480	236	612	792	4
que	482	227	497	236	612	792	4
enseña	499	227	527	236	612	792	4
se	306	239	315	248	612	792	4
presenta	316	239	350	248	612	792	4
como	351	239	373	248	612	792	4
superior	375	239	407	248	612	792	4
y	409	239	414	248	612	792	4
el	416	239	423	248	612	792	4
que	425	239	439	248	612	792	4
aprende	441	239	473	248	612	792	4
como	474	239	496	248	612	792	4
alguien	498	239	527	248	612	792	4
dominado,	306	251	350	260	612	792	4
por	353	251	366	260	612	792	4
estrategias	370	251	413	260	612	792	4
de	417	251	426	260	612	792	4
enseñanza	429	251	471	260	612	792	4
mecanicistas	475	251	527	260	612	792	4
instrumentales	306	262	367	271	612	792	4
y	370	262	375	271	612	792	4
lenguajes	377	262	415	271	612	792	4
descalificadores	418	262	484	271	612	792	4
en	486	262	496	271	612	792	4
el	499	262	506	271	612	792	4
caso	509	262	527	271	612	792	4
del	306	274	319	283	612	792	4
área	321	274	338	283	612	792	4
de	341	274	350	283	612	792	4
conocimiento	353	274	408	283	612	792	4
de	410	274	419	283	612	792	4
estudio.	422	274	453	283	612	792	4
Por	342	297	356	307	612	792	4
ello,	360	297	377	307	612	792	4
la	381	297	389	307	612	792	4
contribución	393	297	444	307	612	792	4
de	448	297	458	307	612	792	4
la	461	297	468	307	612	792	4
Semiología	472	297	518	307	612	792	4
o	522	297	527	307	612	792	4
Semiótica	306	309	347	318	612	792	4
está	350	309	365	318	612	792	4
dada	368	309	387	318	612	792	4
en	390	309	400	318	612	792	4
que	403	309	417	318	612	792	4
entiende	420	309	455	318	612	792	4
al	458	309	465	318	612	792	4
lenguaje	468	309	502	318	612	792	4
como	505	309	527	318	612	792	4
mediación	306	321	349	330	612	792	4
de	352	321	362	330	612	792	4
significados	365	321	414	330	612	792	4
y	417	321	422	330	612	792	4
por	425	321	438	330	612	792	4
eso	442	321	455	330	612	792	4
el	459	321	466	330	612	792	4
valor	469	321	490	330	612	792	4
que	493	321	508	330	612	792	4
esta	511	321	527	330	612	792	4
cobra	306	332	328	342	612	792	4
para	330	332	348	342	612	792	4
replantear	350	332	390	342	612	792	4
términos	393	332	428	342	612	792	4
inadecuados	430	332	479	342	612	792	4
en	483	332	492	342	612	792	4
el	495	332	502	342	612	792	4
área	504	332	520	342	612	792	4
y	522	332	527	342	612	792	4
que	306	344	322	353	612	792	4
desde	328	344	354	353	612	792	4
la	359	344	367	353	612	792	4
metalingüística	373	344	445	353	612	792	4
poseen	450	344	481	353	612	792	4
distintas	487	344	527	353	612	792	4
significaciones	306	356	366	365	612	792	4
culturales	368	356	407	365	612	792	4
como	409	356	431	365	612	792	4
se	433	356	441	365	612	792	4
evidenció	443	356	481	365	612	792	4
en	483	356	492	365	612	792	4
párrafos	494	356	527	365	612	792	4
anteriores.	306	368	349	377	612	792	4
Es	342	391	352	400	612	792	4
importante	354	391	399	400	612	792	4
así,	401	391	415	400	612	792	4
el	417	391	424	400	612	792	4
uso	427	391	441	400	612	792	4
de	443	391	453	400	612	792	4
la	454	391	462	400	612	792	4
metalingüística	464	391	527	400	612	792	4
para	306	403	325	412	612	792	4
resignificar	330	403	381	412	612	792	4
los	386	403	399	412	612	792	4
contenidos	403	403	451	412	612	792	4
y	456	403	461	412	612	792	4
estrategias	465	403	512	412	612	792	4
de	517	403	527	412	612	792	4
enseñanza	306	414	349	423	612	792	4
ya	353	414	362	423	612	792	4
que	366	414	380	423	612	792	4
esta	384	414	400	423	612	792	4
ley	404	414	416	423	612	792	4
constituye	420	414	462	423	612	792	4
una	465	414	480	423	612	792	4
especie	484	414	514	423	612	792	4
de	518	414	527	423	612	792	4
condicionamiento	306	426	380	435	612	792	4
operante	382	426	417	435	612	792	4
mediante	420	426	457	435	612	792	4
palabras	460	426	494	435	612	792	4
y	496	426	501	435	612	792	4
frases	503	426	527	435	612	792	4
que	306	438	321	447	612	792	4
inciden	323	438	353	447	612	792	4
en	356	438	365	447	612	792	4
las	368	438	379	447	612	792	4
personas	382	438	417	447	612	792	4
y	420	438	425	447	612	792	4
en	426	438	436	447	612	792	4
sus	439	438	451	447	612	792	4
modos	456	438	483	447	612	792	4
de	485	438	494	447	612	792	4
actuar.	497	438	524	447	612	792	4
7	524	437	527	443	612	792	4
Por	306	450	321	459	612	792	4
otra	326	450	343	459	612	792	4
parte,	348	450	373	459	612	792	4
la	378	450	386	459	612	792	4
utilidad	391	450	426	459	612	792	4
del	430	450	443	459	612	792	4
lenguaje	449	450	486	459	612	792	4
como	491	450	514	459	612	792	4
la	519	450	527	459	612	792	4
metalingüística	306	461	370	470	612	792	4
en	375	461	384	470	612	792	4
los	389	461	401	470	612	792	4
procesos	405	461	440	470	612	792	4
de	444	461	454	470	612	792	4
mediación	458	461	501	470	612	792	4
en	505	461	515	470	612	792	4
la	519	461	527	470	612	792	4
enseñanza	306	473	347	482	612	792	4
-aprendizaje	349	473	397	482	612	792	4
de	399	473	408	482	612	792	4
la	409	473	417	482	612	792	4
Educación	418	473	459	482	612	792	4
Física	461	473	484	482	612	792	4
revindican	486	473	527	482	612	792	4
lo	306	485	314	494	612	792	4
que	317	485	331	494	612	792	4
se	333	485	342	494	612	792	4
define	344	485	369	494	612	792	4
como	372	485	394	494	612	792	4
el	396	485	403	494	612	792	4
conjunto	406	485	441	494	612	792	4
de	443	485	453	494	612	792	4
creencias,	455	485	495	494	612	792	4
valores	498	485	527	494	612	792	4
y	306	496	312	505	612	792	4
costumbres	313	496	359	505	612	792	4
de	362	496	371	505	612	792	4
cada	373	496	392	505	612	792	4
territorio	394	496	431	505	612	792	4
Social,	434	496	461	505	612	792	4
7	462	496	464	501	612	792	4
lo	467	496	474	505	612	792	4
que	477	496	491	505	612	792	4
implica,	494	496	527	505	612	792	4
un	306	508	317	517	612	792	4
reconocimiento	319	508	382	517	612	792	4
al	384	508	392	517	612	792	4
acervo	394	508	421	517	612	792	4
cultural	423	508	454	517	612	792	4
del	457	508	469	517	612	792	4
que	471	508	486	517	612	792	4
aprende	488	508	520	517	612	792	4
y	522	508	527	517	612	792	4
del	306	520	319	529	612	792	4
que	320	520	335	529	612	792	4
enseña,	337	520	367	529	612	792	4
como	369	520	391	529	612	792	4
dos	392	520	406	529	612	792	4
mundos	408	520	440	529	612	792	4
que	442	520	456	529	612	792	4
se	458	520	466	529	612	792	4
complementan	468	520	527	529	612	792	4
y	306	531	312	541	612	792	4
no	314	531	325	541	612	792	4
se	328	531	336	541	612	792	4
oponen.	339	531	372	541	612	792	4
Proceso	306	555	338	564	612	792	4
de	339	555	349	564	612	792	4
Mediación	350	555	393	564	612	792	4
del	394	555	407	564	612	792	4
Conocimiento	408	555	464	564	612	792	4
de	465	555	474	564	612	792	4
la	476	555	484	564	612	792	4
Educación	485	555	527	564	612	792	4
Física	306	566	331	576	612	792	4
desde	333	566	356	576	612	792	4
una	358	566	374	576	612	792	4
Visión	376	566	402	576	612	792	4
Compleja	404	566	445	576	612	792	4
Se	342	590	352	599	612	792	4
entiende	354	590	388	599	612	792	4
como	389	590	411	599	612	792	4
mediación,	415	590	459	599	612	792	4
al	461	590	468	599	612	792	4
lazo	470	590	487	599	612	792	4
entre	490	590	511	599	612	792	4
una	512	590	527	599	612	792	4
representación	306	602	366	611	612	792	4
social	369	602	392	611	612	792	4
que	395	602	410	611	612	792	4
se	413	602	421	611	612	792	4
da	424	602	433	611	612	792	4
en	436	602	445	611	612	792	4
un	448	602	458	611	612	792	4
proceso	462	602	493	611	612	792	4
cultural	495	602	527	611	612	792	4
y	306	613	312	622	612	792	4
el	313	613	321	622	612	792	4
lenguaje	323	613	358	622	612	792	4
reflexivo,	360	613	399	622	612	792	4
convirtiéndose	401	613	461	622	612	792	4
esta	464	613	479	622	612	792	4
relación	482	613	515	622	612	792	4
en	517	613	527	622	612	792	4
una	306	625	321	634	612	792	4
unión	323	625	347	634	612	792	4
binaria	349	625	377	634	612	792	4
de	381	625	391	634	612	792	4
significados	393	625	441	634	612	792	4
y	443	625	448	634	612	792	4
significantes	450	625	501	634	612	792	4
que	503	625	518	634	612	792	4
le	520	625	527	634	612	792	4
dan	306	637	321	646	612	792	4
sentido	324	637	353	646	612	792	4
a	358	637	362	646	612	792	4
un	364	637	374	646	612	792	4
proceso	377	637	408	646	612	792	4
determinado	410	637	462	646	612	792	4
por	464	637	477	646	612	792	4
un	480	637	490	646	612	792	4
contexto	492	637	527	646	612	792	4
cultural.	306	648	341	657	612	792	4
Así,	345	648	362	657	612	792	4
el	366	648	374	657	612	792	4
lenguaje	378	648	413	657	612	792	4
cobra	417	648	439	657	612	792	4
un	444	648	454	657	612	792	4
posicionamiento	458	648	527	657	612	792	4
privilegiado	306	660	356	669	612	792	4
y	359	660	365	669	612	792	4
este	368	660	383	669	612	792	4
se	387	660	395	669	612	792	4
convierte	399	660	437	669	612	792	4
en	440	660	449	669	612	792	4
instrumental	454	660	505	669	612	792	4
para	509	660	527	669	612	792	4
generar	306	672	337	681	612	792	4
motivaciones	340	672	394	681	612	792	4
o	396	672	401	681	612	792	4
desmotivaciones.	404	672	474	681	612	792	4
8	474	671	477	677	612	792	4
El	342	696	351	705	612	792	4
mismo,	353	696	382	705	612	792	4
es	385	696	393	705	612	792	4
considerado	395	696	443	705	612	792	4
una	444	696	459	705	612	792	4
mediación	461	696	502	705	612	792	4
por	505	696	518	705	612	792	4
el	520	696	527	705	612	792	4
enmascaramiento	306	708	377	717	612	792	4
ideológico	379	708	421	717	612	792	4
que	423	708	438	717	612	792	4
subyace	439	708	471	717	612	792	4
en	473	708	482	717	612	792	4
él.	484	708	494	717	612	792	4
De	496	708	508	717	612	792	4
aquí	510	708	527	717	612	792	4
Rafael	348	51	370	58	612	792	5
Acosta	373	51	396	58	612	792	5
Pereira;	400	51	428	58	612	792	5
Daisy	431	51	451	58	612	792	5
Meza	454	51	472	58	612	792	5
Palma	476	51	497	58	612	792	5
/	500	51	503	58	612	792	5
pp.	506	51	516	58	612	792	5
33-40	519	51	538	58	612	792	5
que	85	75	100	84	612	792	5
cuando	104	75	133	84	612	792	5
se	137	75	146	84	612	792	5
enseña	150	75	178	84	612	792	5
,	182	75	185	84	612	792	5
existe	189	75	213	84	612	792	5
una	217	75	232	84	612	792	5
carga	236	75	258	84	612	792	5
ideológica	263	75	305	84	612	792	5
importante	85	87	129	96	612	792	5
de	131	87	140	96	612	792	5
quien	142	87	164	96	612	792	5
enseña	167	87	194	96	612	792	5
a	196	87	200	96	612	792	5
quien	202	87	224	96	612	792	5
aprende,	227	87	261	96	612	792	5
mandando	263	87	306	96	612	792	5
contenidos	85	99	129	108	612	792	5
que	131	99	145	108	612	792	5
no	147	99	157	108	612	792	5
son	159	99	173	108	612	792	5
neutrales	175	99	212	108	612	792	5
ni	214	99	222	108	612	792	5
vacíos,	224	99	252	108	612	792	5
pues	255	99	273	108	612	792	5
en	275	99	284	108	612	792	5
ellos	287	99	306	108	612	792	5
se	85	111	93	120	612	792	5
evidencian	96	111	140	120	612	792	5
los	144	111	155	120	612	792	5
valores	158	111	187	120	612	792	5
,	191	111	193	120	612	792	5
las	197	111	208	120	612	792	5
creencias	211	111	249	120	612	792	5
y	252	111	257	120	612	792	5
costumbres	260	111	306	120	612	792	5
de	85	123	94	132	612	792	5
quien	97	123	120	132	612	792	5
enseña	122	123	150	132	612	792	5
sobre	153	123	175	132	612	792	5
quien	177	123	200	132	612	792	5
aprende,	203	123	238	132	612	792	5
presentándose	240	123	298	132	612	792	5
a	301	123	305	132	612	792	5
quien	85	135	107	144	612	792	5
enseña	110	135	138	144	612	792	5
en	140	135	150	144	612	792	5
jerarquía	152	135	188	144	612	792	5
de	191	135	200	144	612	792	5
superioridad	202	135	253	144	612	792	5
sobre	258	135	279	144	612	792	5
el	281	135	289	144	612	792	5
que	291	135	306	144	612	792	5
aprende,	85	147	120	156	612	792	5
bajo	123	147	140	156	612	792	5
la	143	147	150	156	612	792	5
misma	153	147	180	156	612	792	5
lógica	183	147	208	156	612	792	5
hegemónica	211	147	260	156	612	792	5
basada	265	147	293	156	612	792	5
en	296	147	305	156	612	792	5
las	85	159	97	168	612	792	5
relaciones	102	159	145	168	612	792	5
de	149	159	159	168	612	792	5
poder	164	159	187	168	612	792	5
instituidas	192	159	237	168	612	792	5
en	242	159	251	168	612	792	5
la	256	159	264	168	612	792	5
sociedad	268	159	305	168	612	792	5
fragmentada	85	171	136	180	612	792	5
y	138	171	143	180	612	792	5
confrontadora	145	171	201	180	612	792	5
que	204	171	218	180	612	792	5
instaló	220	171	248	180	612	792	5
el	250	171	257	180	612	792	5
positivismo	259	171	306	180	612	792	5
y	85	183	90	192	612	792	5
el	91	183	99	192	612	792	5
pragmatismo	101	183	154	192	612	792	5
como	156	183	178	192	612	792	5
ideologías.	180	183	224	192	612	792	5
Se	120	207	131	216	612	792	5
presenta	135	207	171	216	612	792	5
así	176	207	188	216	612	792	5
a	192	207	197	216	612	792	5
quien	201	207	225	216	612	792	5
enseña	230	207	259	216	612	792	5
y	263	207	268	216	612	792	5
a	272	207	277	216	612	792	5
quien	282	207	305	216	612	792	5
aprende,	85	219	120	228	612	792	5
como	123	219	145	228	612	792	5
dos	148	219	162	228	612	792	5
mundos	165	219	197	228	612	792	5
que	200	219	214	228	612	792	5
se	217	219	225	228	612	792	5
oponen	228	219	258	228	612	792	5
y	261	219	266	228	612	792	5
en	268	219	278	228	612	792	5
el	281	219	288	228	612	792	5
que	291	219	306	228	612	792	5
unas	85	231	104	240	612	792	5
verdades	106	231	142	240	612	792	5
de	144	231	153	240	612	792	5
la	156	231	163	240	612	792	5
enseñanza	165	231	208	240	612	792	5
y	210	231	215	240	612	792	5
aprendizaje	217	231	264	240	612	792	5
aplanan	266	231	298	240	612	792	5
a	301	231	305	240	612	792	5
las	85	243	96	252	612	792	5
otras,	98	243	121	252	612	792	5
lo	123	243	131	252	612	792	5
que	132	243	147	252	612	792	5
constituye	149	243	190	252	612	792	5
un	192	243	202	252	612	792	5
mundo	204	243	233	252	612	792	5
de	234	243	244	252	612	792	5
fronteras,	246	243	284	252	612	792	5
en	287	243	296	252	612	792	5
el	298	243	305	252	612	792	5
cual	85	255	101	264	612	792	5
quien	103	255	125	264	612	792	5
aprende	127	255	159	264	612	792	5
queda	161	255	185	264	612	792	5
invisible	186	255	221	264	612	792	5
en	222	255	232	264	612	792	5
su	233	255	242	264	612	792	5
acervo	245	255	271	264	612	792	5
cultural.	272	255	305	264	612	792	5
La	85	267	95	276	612	792	5
mejor	98	267	121	276	612	792	5
expresión	123	267	163	276	612	792	5
de	165	267	175	276	612	792	5
ello	177	267	192	276	612	792	5
se	194	267	202	276	612	792	5
observa	204	267	235	276	612	792	5
en	237	267	247	276	612	792	5
terminologías	249	267	306	276	612	792	5
cotidianamente	85	279	148	288	612	792	5
utilizadas	151	279	191	288	612	792	5
por	194	279	207	288	612	792	5
docentes	211	279	246	288	612	792	5
de	250	279	259	288	612	792	5
Educación	262	279	305	288	612	792	5
Física	85	291	109	300	612	792	5
y	112	291	117	300	612	792	5
Deporte	120	291	153	300	612	792	5
tales	156	291	174	300	612	792	5
como:	177	291	202	300	612	792	5
"El	205	291	219	300	612	792	5
docente	222	291	253	300	612	792	5
soy	256	291	270	300	612	792	5
yo",	273	291	289	300	612	792	5
"yo	292	291	306	300	612	792	5
soy	85	303	99	312	612	792	5
tu	101	303	108	312	612	792	5
modelo",	111	303	147	312	612	792	5
"El	150	303	163	312	612	792	5
diez	165	303	182	312	612	792	5
lo	185	303	192	312	612	792	5
tengo	195	303	218	312	612	792	5
yo",	220	303	236	312	612	792	5
"Tú	238	303	253	312	612	792	5
debes	256	303	278	312	612	792	5
seguir	281	303	305	312	612	792	5
mi	85	315	95	324	612	792	5
modelo".	97	315	133	324	612	792	5
Todas	120	339	146	348	612	792	5
estas	150	339	172	348	612	792	5
expresiones	176	339	227	348	612	792	5
indican	232	339	264	348	612	792	5
desde	269	339	293	348	612	792	5
el	298	339	305	348	612	792	5
lenguaje,	85	351	122	360	612	792	5
la	125	351	132	360	612	792	5
existencia	136	351	176	360	612	792	5
de	179	351	188	360	612	792	5
un	194	351	204	360	612	792	5
modelo	208	351	238	360	612	792	5
cultural	241	351	272	360	612	792	5
que	275	351	289	360	612	792	5
no	295	351	306	360	612	792	5
reconoce	85	363	122	372	612	792	5
a	125	363	130	372	612	792	5
la	134	363	142	372	612	792	5
otredad,	146	363	179	372	612	792	5
por	184	363	197	372	612	792	5
lo	201	363	209	372	612	792	5
que	213	363	228	372	612	792	5
el	232	363	239	372	612	792	5
lenguaje	244	363	279	372	612	792	5
no	283	363	293	372	612	792	5
es	297	363	305	372	612	792	5
mediación,	85	375	130	384	612	792	5
sino	133	375	150	384	612	792	5
instrumental	154	375	205	384	612	792	5
para	208	375	226	384	612	792	5
la	230	375	237	384	612	792	5
dominación.	240	375	291	384	612	792	5
Lo	295	375	306	384	612	792	5
mismo	85	387	112	396	612	792	5
ocurre	114	387	140	396	612	792	5
con	144	387	158	396	612	792	5
las	160	387	171	396	612	792	5
estrategias	173	387	215	396	612	792	5
de	217	387	227	396	612	792	5
enseñar	229	387	259	396	612	792	5
y	261	387	266	396	612	792	5
aprender,	268	387	305	396	612	792	5
cargadas	85	399	120	408	612	792	5
de	122	399	131	408	612	792	5
direccionalidad,	133	399	197	408	612	792	5
pragmatismo,	199	399	254	408	612	792	5
tecnicismo	256	399	299	408	612	792	5
y	301	399	306	408	612	792	5
pensamiento	85	411	137	420	612	792	5
mecanicista	140	411	188	420	612	792	5
a	191	411	195	420	612	792	5
través	199	411	223	420	612	792	5
del	226	411	238	420	612	792	5
movimiento	241	411	291	420	612	792	5
sin	293	411	305	420	612	792	5
desarrollo	85	423	126	432	612	792	5
del	129	423	141	432	612	792	5
pensamiento	144	423	196	432	612	792	5
reflexivo,	198	423	237	432	612	792	5
en	240	423	250	432	612	792	5
donde	253	423	278	432	612	792	5
lo	280	423	288	432	612	792	5
que	291	423	306	432	612	792	5
prevalece	85	435	124	444	612	792	5
es	126	435	134	444	612	792	5
el	136	435	143	444	612	792	5
culto	145	435	166	444	612	792	5
a	168	435	172	444	612	792	5
la	174	435	182	444	612	792	5
repetición	184	435	224	444	612	792	5
de	227	435	236	444	612	792	5
un	238	435	249	444	612	792	5
movimiento.	251	435	302	444	612	792	5
Tal	120	459	133	468	612	792	5
es	137	459	145	468	612	792	5
el	148	459	155	468	612	792	5
caso	158	459	176	468	612	792	5
de	179	459	188	468	612	792	5
la	191	459	199	468	612	792	5
actividad	202	459	239	468	612	792	5
realizada	242	459	279	468	612	792	5
en	282	459	292	468	612	792	5
un	295	459	305	468	612	792	5
circuito	85	471	116	480	612	792	5
de	118	471	128	480	612	792	5
ejercicios	130	471	168	480	612	792	5
por	173	471	186	480	612	792	5
estaciones	189	471	230	480	612	792	5
el	232	471	239	480	612	792	5
cual	242	471	259	480	612	792	5
consiste	261	471	294	480	612	792	5
en	296	471	305	480	612	792	5
un	85	483	96	492	612	792	5
grupo	101	483	126	492	612	792	5
de	130	483	140	492	612	792	5
ejercicios	144	483	186	492	612	792	5
dirigidos	190	483	229	492	612	792	5
a	234	483	239	492	612	792	5
los	243	483	255	492	612	792	5
segmentos	260	483	305	492	612	792	5
corporales	85	495	127	504	612	792	5
o	129	495	134	504	612	792	5
a	136	495	140	504	612	792	5
la	142	495	150	504	612	792	5
ejecución	152	495	189	504	612	792	5
de	194	495	203	504	612	792	5
los	205	495	217	504	612	792	5
fundamentos	219	495	271	504	612	792	5
técnicos	273	495	306	504	612	792	5
de	85	507	95	516	612	792	5
un	99	507	109	516	612	792	5
deporte	114	507	145	516	612	792	5
el	150	507	157	516	612	792	5
cual	161	507	179	516	612	792	5
debe	183	507	202	516	612	792	5
ser	207	507	219	516	612	792	5
recorrido	223	507	262	516	612	792	5
en	266	507	276	516	612	792	5
forma	280	507	305	516	612	792	5
secuencial	85	519	128	528	612	792	5
por	132	519	146	528	612	792	5
los	150	519	162	528	612	792	5
participantes	167	519	221	528	612	792	5
o	225	519	230	528	612	792	5
estudiantes.	234	519	283	528	612	792	5
Esta	287	519	305	528	612	792	5
secuencia	85	531	126	540	612	792	5
debe	131	531	150	540	612	792	5
ser	154	531	166	540	612	792	5
orientada	171	531	211	540	612	792	5
por	216	531	230	540	612	792	5
el	235	531	242	540	612	792	5
especialista	247	531	296	540	612	792	5
o	301	531	306	540	612	792	5
docente	85	543	116	552	612	792	5
quien	118	543	140	552	612	792	5
establecerá	142	543	187	552	612	792	5
los	189	543	200	552	612	792	5
tiempos	202	543	234	552	612	792	5
de	236	543	245	552	612	792	5
inicio	247	543	270	552	612	792	5
y	272	543	277	552	612	792	5
pausas	279	543	306	552	612	792	5
para	85	555	103	564	612	792	5
cada	105	555	124	564	612	792	5
estación.	126	555	162	564	612	792	5
Así	120	579	135	588	612	792	5
como	139	579	162	588	612	792	5
la	166	579	173	588	612	792	5
estrategia	178	579	218	588	612	792	5
de	222	579	232	588	612	792	5
enseñanza	236	579	279	588	612	792	5
antes	284	579	305	588	612	792	5
mencionada,	85	591	137	600	612	792	5
existen	143	591	172	600	612	792	5
otras	176	591	196	600	612	792	5
en	199	591	208	600	612	792	5
las	212	591	223	600	612	792	5
cuales	226	591	252	600	612	792	5
se	255	591	263	600	612	792	5
legitiman	266	591	305	600	612	792	5
formas	85	603	113	612	612	792	5
de	115	603	124	612	612	792	5
conocer	127	603	158	612	612	792	5
y	160	603	165	612	612	792	5
de	167	603	177	612	612	792	5
vivir	178	603	197	612	612	792	5
en	200	603	209	612	612	792	5
las	211	603	223	612	612	792	5
que	225	603	239	612	612	792	5
se	241	603	250	612	612	792	5
reafirman	252	603	292	612	612	792	5
los	294	603	306	612	612	792	5
imaginarios	85	615	134	624	612	792	5
distorsionados	138	615	197	624	612	792	5
que	201	615	216	624	612	792	5
se	220	615	228	624	612	792	5
han	232	615	247	624	612	792	5
hecho	252	615	276	624	612	792	5
de	280	615	290	624	612	792	5
la	298	615	305	624	612	792	5
Educación	85	627	128	636	612	792	5
Física.	131	627	158	636	612	792	5
No	161	627	173	636	612	792	5
obstante,	175	627	212	636	612	792	5
es	215	627	223	636	612	792	5
necesario	226	627	265	636	612	792	5
pasar	267	627	289	636	612	792	5
por	292	627	305	636	612	792	5
estas	85	639	104	648	612	792	5
lógicas	106	639	134	648	612	792	5
de	135	639	145	648	612	792	5
enseñanza	147	639	188	648	612	792	5
aprendizaje	190	639	236	648	612	792	5
para	238	639	255	648	612	792	5
salir	257	639	274	648	612	792	5
de	276	639	286	648	612	792	5
ellas	287	639	306	648	612	792	5
y	85	651	90	660	612	792	5
superarlas.	94	651	141	660	612	792	5
8	141	650	144	655	612	792	5
Solo	147	651	166	660	612	792	5
así	170	651	182	660	612	792	5
se	191	651	200	660	612	792	5
puede	204	651	230	660	612	792	5
lograr	234	651	260	660	612	792	5
un	265	651	275	660	612	792	5
nuevo	280	651	306	660	612	792	5
abordaje.	85	663	122	672	612	792	5
Frente	120	687	147	696	612	792	5
estas	149	687	169	696	612	792	5
realidades	171	687	212	696	612	792	5
antes	215	687	236	696	612	792	5
explicadas	238	687	281	696	612	792	5
surge	283	687	306	696	612	792	5
la	85	699	92	708	612	792	5
necesidad	96	699	136	708	612	792	5
de	140	699	149	708	612	792	5
crear	152	699	173	708	612	792	5
nuevos	177	699	205	708	612	792	5
constructos	208	699	255	708	612	792	5
lingüísticos	258	699	305	708	612	792	5
que	85	711	99	720	612	792	5
respondan	102	711	144	720	612	792	5
a	148	711	152	720	612	792	5
las	155	711	167	720	612	792	5
diversidades	170	711	220	720	612	792	5
culturales	223	711	263	720	612	792	5
y	266	711	271	720	612	792	5
sociales	274	711	306	720	612	792	5
que	318	75	332	84	612	792	5
se	334	75	342	84	612	792	5
deben	343	75	367	84	612	792	5
enfrentar.	369	75	407	84	612	792	5
De	409	75	421	84	612	792	5
aquí	422	75	439	84	612	792	5
la	441	75	449	84	612	792	5
pertinencia	451	75	495	84	612	792	5
de	497	75	506	84	612	792	5
generar	508	75	538	84	612	792	5
una	318	87	332	96	612	792	5
concepción	334	87	379	96	612	792	5
a	381	87	385	96	612	792	5
partir	388	87	410	96	612	792	5
del	412	87	424	96	612	792	5
pensamiento	426	87	477	96	612	792	5
complejo,	478	87	517	96	612	792	5
en	520	87	529	96	612	792	5
el	531	87	538	96	612	792	5
cual	318	99	334	108	612	792	5
tanto	336	99	357	108	612	792	5
el	358	99	365	108	612	792	5
lenguaje	368	99	402	108	612	792	5
como	403	99	426	108	612	792	5
las	427	99	439	108	612	792	5
estrategias	440	99	483	108	612	792	5
de	485	99	495	108	612	792	5
enseñanza	496	99	538	108	612	792	5
y	318	111	323	120	612	792	5
la	324	111	331	120	612	792	5
figura	333	111	357	120	612	792	5
del	360	111	372	120	612	792	5
docente	374	111	405	120	612	792	5
constituyan	407	111	453	120	612	792	5
una	455	111	470	120	612	792	5
mediación	472	111	514	120	612	792	5
entre	518	111	538	120	612	792	5
culturas	318	123	350	132	612	792	5
que	352	123	367	132	612	792	5
se	369	123	377	132	612	792	5
complementen	379	123	439	132	612	792	5
más	443	123	460	132	612	792	5
que	462	123	477	132	612	792	5
oponerse	479	123	515	132	612	792	5
entre	517	123	538	132	612	792	5
si.	318	135	327	144	612	792	5
En	332	135	343	144	612	792	5
otras	346	135	366	144	612	792	5
palabras,	369	135	405	144	612	792	5
culturas	408	135	441	144	612	792	5
de	443	135	453	144	612	792	5
reconocimiento	455	135	519	144	612	792	5
a	523	135	528	144	612	792	5
la	531	135	538	144	612	792	5
diversidad	318	147	360	156	612	792	5
de	362	147	372	156	612	792	5
existencias,	374	147	421	156	612	792	5
de	423	147	433	156	612	792	5
respeto	435	147	464	156	612	792	5
a	466	147	471	156	612	792	5
las	473	147	484	156	612	792	5
diferencias	486	147	531	156	612	792	5
y	533	147	539	156	612	792	5
sobre	318	159	339	168	612	792	5
todo,	342	159	362	168	612	792	5
sustentadas	366	159	412	168	612	792	5
en	415	159	424	168	612	792	5
el	428	159	435	168	612	792	5
diálogo.	438	159	471	168	612	792	5
9	471	158	474	163	612	792	5
Análisis	318	183	352	192	612	792	5
de	354	183	364	192	612	792	5
contenido	366	183	408	192	612	792	5
o	410	183	415	192	612	792	5
categorización	419	183	481	192	612	792	5
y	483	183	488	192	612	792	5
teorización	490	183	538	192	612	792	5
de	318	195	328	204	612	792	5
testimonios	331	195	379	204	612	792	5
Se	353	219	363	228	612	792	5
tomaron	366	219	400	228	612	792	5
como	404	219	426	228	612	792	5
sujetos	430	219	457	228	612	792	5
informantes,	461	219	513	228	612	792	5
cinco	516	219	538	228	612	792	5
(5)	318	231	330	240	612	792	5
profesores	335	231	378	240	612	792	5
y	382	231	387	240	612	792	5
profesoras	392	231	436	240	612	792	5
de	440	231	450	240	612	792	5
Educación	454	231	499	240	612	792	5
Física	503	231	529	240	612	792	5
y	533	231	538	240	612	792	5
Deporte,	318	243	352	252	612	792	5
egresados	354	243	393	252	612	792	5
y	395	243	400	252	612	792	5
egresadas	402	243	440	252	612	792	5
del	442	243	454	252	612	792	5
Instituto	456	243	490	252	612	792	5
Pedagógico	492	243	538	252	612	792	5
de	318	255	327	264	612	792	5
Caracas.	329	255	364	264	612	792	5
Como	366	255	390	264	612	792	5
registro	393	255	424	264	612	792	5
de	426	255	435	264	612	792	5
información	437	255	487	264	612	792	5
se	489	255	497	264	612	792	5
asumió	499	255	529	264	612	792	5
la	531	255	538	264	612	792	5
obtención	318	267	357	276	612	792	5
de	360	267	370	276	612	792	5
testimonios	373	267	420	276	612	792	5
mediante	423	267	461	276	612	792	5
una	468	267	482	276	612	792	5
entrevista	485	267	525	276	612	792	5
de	529	267	538	276	612	792	5
preguntas	318	279	358	288	612	792	5
enfocadas,	360	279	403	288	612	792	5
aplicadas	406	279	444	288	612	792	5
a	447	279	452	288	612	792	5
dichos	457	279	484	288	612	792	5
informantes.	486	279	538	288	612	792	5
Como	318	291	342	300	612	792	5
procedimiento	343	291	401	300	612	792	5
para	402	291	420	300	612	792	5
iniciar	421	291	447	300	612	792	5
la	449	291	456	300	612	792	5
interpretación	458	291	514	300	612	792	5
de	516	291	525	300	612	792	5
los	527	291	538	300	612	792	5
testimonios	318	303	364	312	612	792	5
se	372	303	380	312	612	792	5
abordó	384	303	412	312	612	792	5
la	419	303	427	312	612	792	5
descripción	431	303	478	312	612	792	5
y	481	303	486	312	612	792	5
se	490	303	498	312	612	792	5
aplicó	502	303	527	312	612	792	5
la	531	303	538	312	612	792	5
técnica	318	315	346	324	612	792	5
del	348	315	361	324	612	792	5
contraste	363	315	400	324	612	792	5
para	402	315	419	324	612	792	5
confrontar	421	315	464	324	612	792	5
los	466	315	478	324	612	792	5
testimonios	480	315	527	324	612	792	5
de	529	315	538	324	612	792	5
los	318	327	329	336	612	792	5
informantes	331	327	380	336	612	792	5
con	383	327	397	336	612	792	5
otras	400	327	420	336	612	792	5
teorías	422	327	449	336	612	792	5
existentes.	451	327	494	336	612	792	5
10	494	326	500	331	612	792	5
Luego	502	327	528	336	612	792	5
se	530	327	538	336	612	792	5
procedio	318	339	354	348	612	792	5
a	358	339	363	348	612	792	5
la	367	339	374	348	612	792	5
triangulación	379	339	435	348	612	792	5
u	440	339	445	348	612	792	5
opinión	449	339	481	348	612	792	5
de	486	339	495	348	612	792	5
parte	499	339	521	348	612	792	5
del	525	339	538	348	612	792	5
investigador	318	351	371	360	612	792	5
en	375	351	385	360	612	792	5
confrontación	390	351	450	360	612	792	5
o	454	351	459	360	612	792	5
acuerdos	464	351	501	360	612	792	5
con	506	351	521	360	612	792	5
los	526	351	538	360	612	792	5
informantes	318	363	365	372	612	792	5
y	367	363	372	372	612	792	5
las	373	363	384	372	612	792	5
teorías	386	363	413	372	612	792	5
existentes,	414	363	455	372	612	792	5
según	457	363	480	372	612	792	5
sea	482	363	495	372	612	792	5
la	497	363	504	372	612	792	5
realidad	506	363	538	372	612	792	5
abordada.	318	375	358	384	612	792	5
A	340	399	347	408	612	792	5
partir	349	399	371	408	612	792	5
de	374	399	383	408	612	792	5
tales	385	399	404	408	612	792	5
técnicas,	406	399	441	408	612	792	5
junto	443	399	465	408	612	792	5
a	467	399	471	408	612	792	5
la	473	399	481	408	612	792	5
saturación,	483	399	528	408	612	792	5
se	530	399	538	408	612	792	5
desarrolló	318	411	356	420	612	792	5
la	358	411	365	420	612	792	5
interpretación	367	411	421	420	612	792	5
desde	422	411	444	420	612	792	5
el	446	411	453	420	612	792	5
círculo	455	411	482	420	612	792	5
hermenéutico,	483	411	538	420	612	792	5
buscando	318	423	355	432	612	792	5
dar	357	423	370	432	612	792	5
explicaciones	372	423	427	432	612	792	5
al	429	423	436	432	612	792	5
evento	438	423	464	432	612	792	5
estudiado,	466	423	507	432	612	792	5
a	509	423	514	432	612	792	5
partir	516	423	538	432	612	792	5
de	318	435	327	444	612	792	5
las	330	435	342	444	612	792	5
causas	345	435	372	444	612	792	5
que	375	435	390	444	612	792	5
lo	394	435	401	444	612	792	5
generaron	405	435	446	444	612	792	5
y	450	435	455	444	612	792	5
las	458	435	469	444	612	792	5
relaciones	473	435	514	444	612	792	5
entre	517	435	538	444	612	792	5
ellas	318	447	337	456	612	792	5
para	342	447	360	456	612	792	5
luego	365	447	388	456	612	792	5
pasar	392	447	415	456	612	792	5
a	419	447	424	456	612	792	5
la	429	447	436	456	612	792	5
fase	441	447	457	456	612	792	5
de	462	447	472	456	612	792	5
teorización	476	447	523	456	612	792	5
de	528	447	538	456	612	792	5
testimonios	318	459	364	468	612	792	5
de	366	459	376	468	612	792	5
la	378	459	385	468	612	792	5
cual	388	459	405	468	612	792	5
se	407	459	415	468	612	792	5
hablará	417	459	447	468	612	792	5
en	450	459	459	468	612	792	5
párrafos	461	459	495	468	612	792	5
sucesivos.	497	459	538	468	612	792	5
Hallazgos	318	483	359	492	612	792	5
Después	353	507	390	516	612	792	5
de	395	507	405	516	612	792	5
realizar	410	507	444	516	612	792	5
la	449	507	457	516	612	792	5
categorización	462	507	528	516	612	792	5
y	533	507	538	516	612	792	5
teorización	318	519	363	528	612	792	5
de	367	519	376	528	612	792	5
testimonios,	379	519	429	528	612	792	5
de	433	519	442	528	612	792	5
los	446	519	457	528	612	792	5
cinco	461	519	483	528	612	792	5
informantes,	486	519	538	528	612	792	5
profesores	318	531	361	540	612	792	5
y	366	531	371	540	612	792	5
profesoras	375	531	419	540	612	792	5
egresados	423	531	465	540	612	792	5
y	470	531	475	540	612	792	5
egresadas	479	531	520	540	612	792	5
del	525	531	538	540	612	792	5
Pedagógico	318	543	364	552	612	792	5
de	366	543	376	552	612	792	5
Caracas,	378	543	413	552	612	792	5
según	415	543	438	552	612	792	5
los	440	543	452	552	612	792	5
criterios	454	543	487	552	612	792	5
de	490	543	499	552	612	792	5
selección	501	543	538	552	612	792	5
basados	318	555	349	564	612	792	5
en	353	555	362	564	612	792	5
lo	366	555	374	564	612	792	5
no	377	555	387	564	612	792	5
probabilístico	391	555	446	564	612	792	5
o	450	555	455	564	612	792	5
intencional,	458	555	506	564	612	792	5
bajo	510	555	527	564	612	792	5
la	531	555	538	564	612	792	5
categoría	318	567	355	576	612	792	5
de	357	567	367	576	612	792	5
sujetos	369	567	397	576	612	792	5
tipo,	400	567	418	576	612	792	5
se	421	567	429	576	612	792	5
encontraron	432	567	480	576	612	792	5
los	483	567	495	576	612	792	5
siguientes	497	567	538	576	612	792	5
hallazgos:	318	579	358	588	612	792	5
1.	318	603	325	612	612	792	5
Las	332	603	346	612	612	792	5
respuestas	349	603	391	612	612	792	5
dadas	394	603	418	612	612	792	5
por	421	603	434	612	612	792	5
los	438	603	449	612	612	792	5
informantes,	453	603	504	612	612	792	5
indican	507	603	538	612	612	792	5
que	318	615	332	624	612	792	5
el	335	615	342	624	612	792	5
desconocimiento	345	615	414	624	612	792	5
de	417	615	426	624	612	792	5
nuevas	429	615	457	624	612	792	5
formas	460	615	488	624	612	792	5
de	491	615	501	624	612	792	5
pensar	503	615	530	624	612	792	5
y	533	615	538	624	612	792	5
enseñar,	318	627	353	636	612	792	5
pudiese	358	627	390	636	612	792	5
obedecer,	394	627	434	636	612	792	5
a	439	627	443	636	612	792	5
que	447	627	463	636	612	792	5
en	467	627	477	636	612	792	5
el	482	627	489	636	612	792	5
área	494	627	511	636	612	792	5
de	516	627	526	636	612	792	5
la	530	627	538	636	612	792	5
Educación	318	639	365	648	612	792	5
Física,	371	639	402	648	612	792	5
no	412	639	423	648	612	792	5
es	428	639	437	648	612	792	5
común	442	639	472	648	612	792	5
la	477	639	485	648	612	792	5
formación	491	639	538	648	612	792	5
epistemológica,	318	651	381	660	612	792	5
pues	384	651	403	660	612	792	5
lo	405	651	413	660	612	792	5
que	416	651	431	660	612	792	5
prevalece	433	651	472	660	612	792	5
es	475	651	483	660	612	792	5
la	486	651	493	660	612	792	5
formación	496	651	538	660	612	792	5
técnica-instrumental-	318	663	409	672	612	792	5
pragmática,	413	663	463	672	612	792	5
desde	468	663	491	672	612	792	5
la	496	663	503	672	612	792	5
cual	507	663	525	672	612	792	5
es	530	663	538	672	612	792	5
imposible	318	675	357	684	612	792	5
profundizar	359	675	407	684	612	792	5
acerca	409	675	435	684	612	792	5
de	437	675	446	684	612	792	5
un	449	675	459	684	612	792	5
hecho.	461	675	487	684	612	792	5
2.	318	699	325	708	612	792	5
La	338	699	348	708	612	792	5
epistemología	352	699	408	708	612	792	5
y	415	699	420	708	612	792	5
semiología,	423	699	470	708	612	792	5
constituyen	473	699	520	708	612	792	5
una	523	699	538	708	612	792	5
herramienta	318	711	366	720	612	792	5
teórico	368	711	396	720	612	792	5
conceptual	398	711	441	720	612	792	5
que	443	711	457	720	612	792	5
abre	459	711	476	720	612	792	5
las	478	711	489	720	612	792	5
rejillas	491	711	519	720	612	792	5
para	520	711	538	720	612	792	5
37	529	737	538	746	612	792	5
Análisis	112	51	139	58	612	792	6
del	143	51	153	58	612	792	6
discurso	156	51	185	58	612	792	6
en	188	51	196	58	612	792	6
el	199	51	205	58	612	792	6
proceso	209	51	235	58	612	792	6
de	239	51	247	58	612	792	6
mediación	250	51	285	58	612	792	6
del	289	51	299	58	612	792	6
conocimiento	302	51	348	58	612	792	6
de	351	51	359	58	612	792	6
la	362	51	368	58	612	792	6
educación	372	51	407	58	612	792	6
física	410	51	428	58	612	792	6
desde	432	51	451	58	612	792	6
una	454	51	467	58	612	792	6
visión	470	51	491	58	612	792	6
compleja.	494	51	527	58	612	792	6
realizar	74	75	105	84	612	792	6
análisis	109	75	140	84	612	792	6
interpretativo	144	75	199	84	612	792	6
del	203	75	215	84	612	792	6
discurso.	220	75	256	84	612	792	6
Son	260	75	275	84	612	792	6
las	283	75	294	84	612	792	6
ciencias	74	87	107	96	612	792	6
que	111	87	126	96	612	792	6
permiten	130	87	167	96	612	792	6
a	171	87	176	96	612	792	6
través	180	87	204	96	612	792	6
de	208	87	218	96	612	792	6
las	222	87	234	96	612	792	6
funciones	238	87	278	96	612	792	6
del	282	87	294	96	612	792	6
lenguaje	74	99	110	108	612	792	6
y	115	99	120	108	612	792	6
las	124	99	136	108	612	792	6
ideologías,	140	99	187	108	612	792	6
interpretar	191	99	237	108	612	792	6
un	242	99	253	108	612	792	6
evento	257	99	285	108	612	792	6
y	290	99	295	108	612	792	6
resignificar	74	111	120	120	612	792	6
sus	124	111	137	120	612	792	6
conceptos.	140	111	183	120	612	792	6
Su	186	111	197	120	612	792	6
utilidad	200	111	232	120	612	792	6
en	235	111	245	120	612	792	6
los	248	111	260	120	612	792	6
análisis	263	111	294	120	612	792	6
del	74	123	86	132	612	792	6
discurso,	89	123	125	132	612	792	6
está	131	123	147	132	612	792	6
precisamente	152	123	207	132	612	792	6
en	209	123	219	132	612	792	6
que	222	123	236	132	612	792	6
desde	239	123	262	132	612	792	6
ellas	265	123	283	132	612	792	6
se	286	123	295	132	612	792	6
estudian	74	135	109	144	612	792	6
las	113	135	125	144	612	792	6
formas,	129	135	160	144	612	792	6
estructuras	169	135	215	144	612	792	6
y	219	135	224	144	612	792	6
los	227	135	239	144	612	792	6
códigos	243	135	275	144	612	792	6
que	280	135	294	144	612	792	6
componen	74	147	116	156	612	792	6
un	121	147	131	156	612	792	6
mensaje,	136	147	172	156	612	792	6
desde	177	147	200	156	612	792	6
los	204	147	216	156	612	792	6
cuales	220	147	246	156	612	792	6
se	250	147	258	156	612	792	6
otorgan	262	147	294	156	612	792	6
sentido	74	159	103	168	612	792	6
a	107	159	111	168	612	792	6
los	114	159	126	168	612	792	6
mismos,	129	159	163	168	612	792	6
haciéndose	167	159	212	168	612	792	6
posible	215	159	244	168	612	792	6
su	247	159	256	168	612	792	6
uso	259	159	273	168	612	792	6
para	276	159	294	168	612	792	6
los	74	171	86	180	612	792	6
proceso	89	171	120	180	612	792	6
de	123	171	132	180	612	792	6
resignificación	135	171	196	180	612	792	6
de	199	171	208	180	612	792	6
conceptos.	211	171	254	180	612	792	6
3.	74	195	82	204	612	792	6
Todas	86	195	111	204	612	792	6
las	115	195	127	204	612	792	6
respuestas	132	195	176	204	612	792	6
reflejaron	180	195	221	204	612	792	6
la	226	195	234	204	612	792	6
necesidad	238	195	280	204	612	792	6
de	285	195	294	204	612	792	6
formación	74	207	115	216	612	792	6
del	117	207	130	216	612	792	6
personal	132	207	166	216	612	792	6
del	168	207	180	216	612	792	6
área	182	207	199	216	612	792	6
en	201	207	211	216	612	792	6
cuestión,	213	207	249	216	612	792	6
si	251	207	258	216	612	792	6
lo	260	207	268	216	612	792	6
que	270	207	284	216	612	792	6
se	286	207	295	216	612	792	6
quiere	74	219	99	228	612	792	6
es	101	219	109	228	612	792	6
transformar	111	219	159	228	612	792	6
la	161	219	168	228	612	792	6
concepción	170	219	215	228	612	792	6
que	217	219	232	228	612	792	6
hoy	234	219	249	228	612	792	6
se	251	219	259	228	612	792	6
tiene	261	219	280	228	612	792	6
del	282	219	294	228	612	792	6
proceso	74	231	105	240	612	792	6
de	108	231	117	240	612	792	6
enseñar	120	231	152	240	612	792	6
-aprender	155	231	194	240	612	792	6
y	198	231	203	240	612	792	6
darle	205	231	226	240	612	792	6
un	229	231	239	240	612	792	6
giro	242	231	259	240	612	792	6
hacia	262	231	284	240	612	792	6
la	287	231	294	240	612	792	6
perspectiva	74	243	120	252	612	792	6
del	123	243	135	252	612	792	6
proceso	137	243	168	252	612	792	6
de	171	243	180	252	612	792	6
mediación.	183	243	228	252	612	792	6
Propósitos	74	267	119	276	612	792	6
para	126	267	147	276	612	792	6
el	150	267	158	276	612	792	6
logro	162	267	184	276	612	792	6
de	188	267	198	276	612	792	6
los	202	267	214	276	612	792	6
nuevos	218	267	247	276	612	792	6
referentes	250	267	294	276	612	792	6
teóricos	74	279	107	288	612	792	6
Se	109	303	119	312	612	792	6
pretende	121	303	156	312	612	792	6
generar	158	303	189	312	612	792	6
alternativas	191	303	239	312	612	792	6
de	241	303	250	312	612	792	6
mediación	252	303	294	312	612	792	6
del	74	315	87	324	612	792	6
conocimiento	91	315	149	324	612	792	6
en	153	315	163	324	612	792	6
la	167	315	175	324	612	792	6
Educación	179	315	224	324	612	792	6
Física	229	315	254	324	612	792	6
desde	258	315	282	324	612	792	6
la	287	315	294	324	612	792	6
plataforma	74	327	117	336	612	792	6
de	119	327	128	336	612	792	6
la	130	327	137	336	612	792	6
episteme	139	327	174	336	612	792	6
de	176	327	185	336	612	792	6
la	187	327	195	336	612	792	6
complejidad,	197	327	248	336	612	792	6
conducente	250	327	295	336	612	792	6
al	74	339	82	348	612	792	6
desarrollo	87	339	131	348	612	792	6
de	136	339	146	348	612	792	6
una	151	339	166	348	612	792	6
ontología	171	339	213	348	612	792	6
sistémica	218	339	259	348	612	792	6
de	263	339	273	348	612	792	6
una	278	339	294	348	612	792	6
pedagogía	74	351	116	360	612	792	6
valoral;	118	351	149	360	612	792	6
fundamentada	152	351	210	360	612	792	6
en	213	351	222	360	612	792	6
una	225	351	240	360	612	792	6
construcción	243	351	294	360	612	792	6
discursiva	74	363	115	372	612	792	6
en	118	363	128	372	612	792	6
los	131	363	142	372	612	792	6
procesos	145	363	180	372	612	792	6
de	183	363	192	372	612	792	6
mediación	195	363	237	372	612	792	6
que	240	363	255	372	612	792	6
supere	258	363	284	372	612	792	6
el	287	363	294	372	612	792	6
discurso	74	375	108	384	612	792	6
Hipertrófico	110	375	160	384	612	792	6
y	162	375	167	384	612	792	6
Fático	169	375	194	384	612	792	6
Conativo	196	375	234	384	612	792	6
instalado	236	375	273	384	612	792	6
en	275	375	284	384	612	792	6
la	287	375	294	384	612	792	6
pedagogía	74	387	115	396	612	792	6
tradicional	117	387	161	396	612	792	6
del	163	387	175	396	612	792	6
área.	177	387	197	396	612	792	6
Aportes	74	411	107	420	612	792	6
de	110	411	120	420	612	792	6
la	122	411	130	420	612	792	6
Hermenéutica	132	411	191	420	612	792	6
Uno	109	435	127	444	612	792	6
de	129	435	138	444	612	792	6
los	140	435	152	444	612	792	6
principios	154	435	195	444	612	792	6
que	197	435	212	444	612	792	6
se	214	435	222	444	612	792	6
pueden	224	435	253	444	612	792	6
recuperar	256	435	294	444	612	792	6
de	74	447	84	456	612	792	6
la	88	447	96	456	612	792	6
hermenéutica	105	447	163	456	612	792	6
es	168	447	177	456	612	792	6
el	181	447	188	456	612	792	6
principio	193	447	233	456	612	792	6
explicativo	237	447	285	456	612	792	6
e	290	447	294	456	612	792	6
interpretativo	74	459	132	468	612	792	6
de	136	459	146	468	612	792	6
nuevos	150	459	179	468	612	792	6
significados.	183	459	237	468	612	792	6
11	238	458	244	463	612	792	6
Desde	248	459	274	468	612	792	6
este	278	459	295	468	612	792	6
principio,	74	471	113	480	612	792	6
se	115	471	123	480	612	792	6
hace	125	471	144	480	612	792	6
posible	146	471	174	480	612	792	6
reconstruir	176	471	220	480	612	792	6
nuevos	222	471	250	480	612	792	6
conceptos,	252	471	294	480	612	792	6
formas,	74	483	105	492	612	792	6
métodos	107	483	141	492	612	792	6
y	143	483	148	492	612	792	6
estrategias	150	483	194	492	612	792	6
que	196	483	211	492	612	792	6
pueden	213	483	242	492	612	792	6
cambiarle	245	483	285	492	612	792	6
el	287	483	294	492	612	792	6
sentido	74	495	103	504	612	792	6
a	107	495	111	504	612	792	6
las	115	495	126	504	612	792	6
estructuras	130	495	174	504	612	792	6
discursivas	177	495	222	504	612	792	6
existentes.	226	495	269	504	612	792	6
En	272	495	283	504	612	792	6
el	287	495	294	504	612	792	6
caso	74	507	92	516	612	792	6
del	94	507	106	516	612	792	6
área	109	507	126	516	612	792	6
en	129	507	138	516	612	792	6
cuestión,	141	507	177	516	612	792	6
estas	180	507	200	516	612	792	6
estructuras	202	507	247	516	612	792	6
discursivas	249	507	294	516	612	792	6
están	74	519	95	528	612	792	6
referidas	97	519	132	528	612	792	6
a	138	519	143	528	612	792	6
las	145	519	156	528	612	792	6
estrategias	158	519	201	528	612	792	6
de	204	519	213	528	612	792	6
formación	215	519	256	528	612	792	6
vigentes.	258	519	294	528	612	792	6
Otro	109	543	128	552	612	792	6
principio	130	543	166	552	612	792	6
que	168	543	183	552	612	792	6
aporta	184	543	209	552	612	792	6
la	211	543	219	552	612	792	6
hermenéutica	221	543	275	552	612	792	6
es	277	543	285	552	612	792	6
la	287	543	294	552	612	792	6
comprensión	74	555	126	564	612	792	6
del	129	555	141	564	612	792	6
ser	144	555	156	564	612	792	6
histórico,	159	555	197	564	612	792	6
que	200	555	214	564	612	792	6
permite	217	555	248	564	612	792	6
entenderse	251	555	295	564	612	792	6
con	74	567	88	576	612	792	6
el	90	567	98	576	612	792	6
otro.	100	567	119	576	612	792	6
4	119	566	122	571	612	792	6
Este	124	567	141	576	612	792	6
principio	143	567	180	576	612	792	6
hace	182	567	201	576	612	792	6
posible	203	567	232	576	612	792	6
una	233	567	248	576	612	792	6
relación	250	567	283	576	612	792	6
de	285	567	295	576	612	792	6
sinergia	74	579	106	588	612	792	6
entre	110	579	131	588	612	792	6
quienes	134	579	165	588	612	792	6
participan	168	579	209	588	612	792	6
en	213	579	222	588	612	792	6
la	226	579	233	588	612	792	6
mediación	236	579	279	588	612	792	6
del	282	579	294	588	612	792	6
conocimiento	74	591	129	600	612	792	6
en	130	591	139	600	612	792	6
el	142	591	149	600	612	792	6
área.	151	591	171	600	612	792	6
Además	109	615	143	624	612	792	6
el	145	615	153	624	612	792	6
principio	155	615	193	624	612	792	6
que	195	615	210	624	612	792	6
implica	213	615	243	624	612	792	6
la	246	615	254	624	612	792	6
búsqueda	256	615	294	624	612	792	6
de	74	627	84	636	612	792	6
las	89	627	101	636	612	792	6
causas	107	627	136	636	612	792	6
que	140	627	156	636	612	792	6
explican	161	627	199	636	612	792	6
un	204	627	215	636	612	792	6
hecho	221	627	247	636	612	792	6
o	252	627	257	636	612	792	6
evento,	262	627	294	636	612	792	6
estableciendo	74	639	129	648	612	792	6
las	130	639	142	648	612	792	6
relaciones	144	639	185	648	612	792	6
entre	187	639	207	648	612	792	6
dichas	209	639	235	648	612	792	6
causas,	237	639	266	648	612	792	6
es	268	639	277	648	612	792	6
otro	278	639	295	648	612	792	6
aporte	74	651	99	660	612	792	6
significativo	101	651	152	660	612	792	6
de	154	651	163	660	612	792	6
la	165	651	173	660	612	792	6
hermenéutica	175	651	230	660	612	792	6
ya	232	651	241	660	612	792	6
que	243	651	258	660	612	792	6
desde	260	651	283	660	612	792	6
él,	285	651	294	660	612	792	6
se	74	663	82	672	612	792	6
invita	84	663	107	672	612	792	6
a	109	663	114	672	612	792	6
comprender	116	663	164	672	612	792	6
los	166	663	177	672	612	792	6
acervos	179	663	210	672	612	792	6
individuales	214	663	263	672	612	792	6
de	265	663	274	672	612	792	6
cada	276	663	294	672	612	792	6
ser	74	675	85	684	612	792	6
que	89	675	104	684	612	792	6
participa	107	675	143	684	612	792	6
en	147	675	156	684	612	792	6
el	160	675	167	684	612	792	6
conocimiento,	171	675	228	684	612	792	6
partiendo	232	675	271	684	612	792	6
de	274	675	283	684	612	792	6
la	287	675	294	684	612	792	6
comprensión	74	687	126	696	612	792	6
multireferencial	128	687	193	696	612	792	6
que	197	687	212	696	612	792	6
explica	214	687	243	696	612	792	6
sus	245	687	258	696	612	792	6
historias	260	687	294	696	612	792	6
de	74	699	83	708	612	792	6
vidas	85	699	106	708	612	792	6
y	108	699	113	708	612	792	6
sus	114	699	127	708	612	792	6
personalidades.	128	699	189	708	612	792	6
Finalmente,	191	699	239	708	612	792	6
otro	241	699	257	708	612	792	6
principio	258	699	295	708	612	792	6
es	74	711	82	720	612	792	6
la	85	711	92	720	612	792	6
oportunidad	95	711	144	720	612	792	6
que	147	711	161	720	612	792	6
esta	164	711	179	720	612	792	6
da,	182	711	194	720	612	792	6
como	197	711	219	720	612	792	6
opción	222	711	249	720	612	792	6
cualitativa	252	711	294	720	612	792	6
38	74	737	83	746	612	792	6
para	306	75	324	84	612	792	6
recuperar	328	75	367	84	612	792	6
los	370	75	382	84	612	792	6
testimonios	386	75	433	84	612	792	6
vivos	436	75	458	84	612	792	6
de	462	75	471	84	612	792	6
los	475	75	486	84	612	792	6
actores	490	75	519	84	612	792	6
y	522	75	527	84	612	792	6
actoras	306	87	335	96	612	792	6
en	337	87	347	96	612	792	6
la	349	87	356	96	612	792	6
mediación	359	87	401	96	612	792	6
del	403	87	415	96	612	792	6
conocimiento.	417	87	474	96	612	792	6
Aportes	306	111	339	120	612	792	6
de	341	111	350	120	612	792	6
la	352	111	360	120	612	792	6
comunicación	361	111	418	120	612	792	6
y	419	111	424	120	612	792	6
la	426	111	433	120	612	792	6
semiología	435	111	478	120	612	792	6
del	479	111	492	120	612	792	6
discurso	493	111	527	120	612	792	6
a	306	123	312	132	612	792	6
los	313	123	325	132	612	792	6
procesos	327	123	362	132	612	792	6
de	364	123	374	132	612	792	6
mediación	376	123	419	132	612	792	6
del	421	123	434	132	612	792	6
conocimiento	436	123	491	132	612	792	6
Vale	325	147	343	156	612	792	6
hacer	345	147	367	156	612	792	6
mención	370	147	404	156	612	792	6
a	407	147	412	156	612	792	6
lo	414	147	422	156	612	792	6
que	424	147	438	156	612	792	6
la	440	147	448	156	612	792	6
comunicación	450	147	507	156	612	792	6
y	509	147	514	156	612	792	6
las	516	147	527	156	612	792	6
teorías	306	159	334	168	612	792	6
semiológicas	336	159	389	168	612	792	6
dan	392	159	407	168	612	792	6
como	409	159	432	168	612	792	6
aporte	434	159	460	168	612	792	6
para	462	159	480	168	612	792	6
develar	483	159	513	168	612	792	6
las	516	159	527	168	612	792	6
trampas	306	171	339	180	612	792	6
del	341	171	353	180	612	792	6
discurso	355	171	389	180	612	792	6
establecido.	390	171	437	180	612	792	6
Una	439	171	456	180	612	792	6
herramienta	458	171	507	180	612	792	6
para	509	171	527	180	612	792	6
ello,	306	183	325	192	612	792	6
son	329	183	343	192	612	792	6
los	348	183	360	192	612	792	6
tipos	364	183	384	192	612	792	6
de	389	183	398	192	612	792	6
discursos	402	183	441	192	612	792	6
sobre	446	183	468	192	612	792	6
los	472	183	484	192	612	792	6
cuales	488	183	514	192	612	792	6
se	518	183	527	192	612	792	6
construyó	306	195	349	204	612	792	6
la	353	195	361	204	612	792	6
lógica	366	195	392	204	612	792	6
comunicacional	397	195	466	204	612	792	6
existente.	470	195	512	204	612	792	6
Al	516	195	527	204	612	792	6
respecto	306	207	340	216	612	792	6
se	343	207	351	216	612	792	6
hace	354	207	373	216	612	792	6
referencia	376	207	416	216	612	792	6
al	419	207	426	216	612	792	6
discurso	430	207	463	216	612	792	6
hipertrófico,	466	207	517	216	612	792	6
el	520	207	527	216	612	792	6
cual	306	219	323	228	612	792	6
define	324	219	349	228	612	792	6
como	350	219	372	228	612	792	6
aquel	373	219	395	228	612	792	6
que	396	219	410	228	612	792	6
utiliza	412	219	437	228	612	792	6
la	438	219	445	228	612	792	6
mediación	447	219	488	228	612	792	6
simbólica	490	219	527	228	612	792	6
para	306	231	326	240	612	792	6
representar	336	231	388	240	612	792	6
una	399	231	415	240	612	792	6
realidad	425	231	463	240	612	792	6
manipulada	473	231	527	240	612	792	6
intencionalmente	306	243	381	252	612	792	6
con	385	243	400	252	612	792	6
fines	405	243	425	252	612	792	6
específicos,	429	243	479	252	612	792	6
desde	483	243	507	252	612	792	6
una	511	243	527	252	612	792	6
perspectiva	306	255	352	264	612	792	6
atrofiada.	355	255	394	264	612	792	6
12	394	254	400	259	612	792	6
Este	342	279	360	288	612	792	6
es	363	279	371	288	612	792	6
el	375	279	382	288	612	792	6
tipo	386	279	402	288	612	792	6
de	405	279	415	288	612	792	6
discurso	419	279	452	288	612	792	6
que	456	279	470	288	612	792	6
se	474	279	482	288	612	792	6
ha	486	279	496	288	612	792	6
venido	500	279	527	288	612	792	6
evidenciando	306	291	359	300	612	792	6
a	361	291	365	300	612	792	6
lo	367	291	375	300	612	792	6
largo	377	291	398	300	612	792	6
de	399	291	409	300	612	792	6
la	410	291	417	300	612	792	6
deconstrucción	419	291	479	300	612	792	6
de	481	291	490	300	612	792	6
la	492	291	499	300	612	792	6
matriz	501	291	527	300	612	792	6
epistemológica	306	303	368	312	612	792	6
en	370	303	379	312	612	792	6
los	383	303	394	312	612	792	6
procesos	397	303	432	312	612	792	6
de	434	303	444	312	612	792	6
formación	446	303	487	312	612	792	6
desde	490	303	513	312	612	792	6
las	516	303	527	312	612	792	6
perspectiva	306	315	354	324	612	792	6
positivista	358	315	401	324	612	792	6
en	406	315	415	324	612	792	6
la	420	315	427	324	612	792	6
Educación	432	315	476	324	612	792	6
Física,	480	315	508	324	612	792	6
que	512	315	527	324	612	792	6
enuncia	306	327	341	336	612	792	6
postulados	346	327	393	336	612	792	6
de	398	327	408	336	612	792	6
integralidad	413	327	468	336	612	792	6
y	472	327	477	336	612	792	6
desarrollo	482	327	527	336	612	792	6
psicosocial,	306	339	355	348	612	792	6
pero	359	339	377	348	612	792	6
anula	381	339	404	348	612	792	6
al	409	339	416	348	612	792	6
sujeto	420	339	445	348	612	792	6
en	449	339	458	348	612	792	6
formación,	463	339	508	348	612	792	6
con	512	339	527	348	612	792	6
expresiones	306	351	354	360	612	792	6
descalificadoras,	356	351	423	360	612	792	6
representaciones	426	351	493	360	612	792	6
sociales	495	351	527	360	612	792	6
que	306	363	321	372	612	792	6
invitan	323	363	351	372	612	792	6
al	354	363	361	372	612	792	6
modelaje	363	363	400	372	612	792	6
profesor-alumno	402	363	469	372	612	792	6
y	471	363	476	372	612	792	6
estrategias	478	363	521	372	612	792	6
e	523	363	527	372	612	792	6
instrumentos	306	375	360	384	612	792	6
que	362	375	377	384	612	792	6
lo	380	375	388	384	612	792	6
hacen	390	375	414	384	612	792	6
aprender	417	375	453	384	612	792	6
como	456	375	478	384	612	792	6
un	481	375	491	384	612	792	6
receptor	494	375	527	384	612	792	6
bancario	306	387	343	396	612	792	6
y	348	387	353	396	612	792	6
no	357	387	367	396	612	792	6
reflexivo	372	387	410	396	612	792	6
ni	414	387	423	396	612	792	6
creativo.	427	387	464	396	612	792	6
Reconocer	473	387	517	396	612	792	6
y	522	387	527	396	612	792	6
evidenciar,	306	399	351	408	612	792	6
las	354	399	365	408	612	792	6
debilidades	368	399	414	408	612	792	6
de	417	399	426	408	612	792	6
estas	429	399	448	408	612	792	6
formas	451	399	479	408	612	792	6
discursivas	482	399	527	408	612	792	6
constituye	306	411	348	420	612	792	6
uno	350	411	366	420	612	792	6
de	367	411	377	420	612	792	6
los	379	411	391	420	612	792	6
mayores	395	411	429	420	612	792	6
aportes	431	411	461	420	612	792	6
para	463	411	480	420	612	792	6
alcanzar	483	411	517	420	612	792	6
la	520	411	527	420	612	792	6
reconfiguración	306	423	370	432	612	792	6
del	372	423	385	432	612	792	6
discurso	387	423	420	432	612	792	6
educativo	422	423	461	432	612	792	6
en	463	423	472	432	612	792	6
el	474	423	482	432	612	792	6
área,	484	423	503	432	612	792	6
hacia	505	423	527	432	612	792	6
la	306	435	314	444	612	792	6
complejidad.	316	435	366	444	612	792	6
Contexto	306	459	344	468	612	792	6
Generativo:	345	459	394	468	612	792	6
Argumentativas	395	459	461	468	612	792	6
sobre	463	459	485	468	612	792	6
el	486	459	494	468	612	792	6
Análisis	495	459	527	468	612	792	6
del	306	471	321	480	612	792	6
Discurso	326	471	367	480	612	792	6
en	372	471	382	480	612	792	6
el	388	471	395	480	612	792	6
Proceso	400	471	437	480	612	792	6
de	442	471	453	480	612	792	6
Mediación	458	471	508	480	612	792	6
del	513	471	527	480	612	792	6
Conocimiento	306	483	364	492	612	792	6
de	367	483	377	492	612	792	6
la	379	483	386	492	612	792	6
Educación	388	483	431	492	612	792	6
Física	433	483	457	492	612	792	6
desde	459	483	482	492	612	792	6
una	484	483	499	492	612	792	6
Visión	501	483	527	492	612	792	6
Compleja	306	495	345	504	612	792	6
Los	342	519	357	528	612	792	6
modelos	359	519	392	528	612	792	6
de	394	519	404	528	612	792	6
enseñar	405	519	436	528	612	792	6
y	439	519	444	528	612	792	6
aprender,	445	519	483	528	612	792	6
instituidos	485	519	527	528	612	792	6
por	306	531	321	540	612	792	6
la	328	531	336	540	612	792	6
cultura	344	531	376	540	612	792	6
occidental	383	531	431	540	612	792	6
heredada	438	531	479	540	612	792	6
desde	487	531	512	540	612	792	6
el	519	531	527	540	612	792	6
europeocentrismo,	306	543	386	552	612	792	6
determinaron	391	543	449	552	612	792	6
sobre	454	543	477	552	612	792	6
la	481	543	489	552	612	792	6
base	494	543	513	552	612	792	6
de	517	543	527	552	612	792	6
epistemologías	306	555	371	564	612	792	6
como	375	555	398	564	612	792	6
la	403	555	410	564	612	792	6
racionalista,	415	555	468	564	612	792	6
positivista	473	555	517	564	612	792	6
y	522	555	527	564	612	792	6
pragmatista,	306	567	356	576	612	792	6
formas	359	567	386	576	612	792	6
verticalizadas	388	567	444	576	612	792	6
y	446	567	451	576	612	792	6
separadoras,	452	567	502	576	612	792	6
en	504	567	514	576	612	792	6
las	516	567	527	576	612	792	6
que	306	579	321	588	612	792	6
se	325	579	334	588	612	792	6
repiten	338	579	367	588	612	792	6
las	372	579	384	588	612	792	6
mismas	388	579	420	588	612	792	6
contradicciones	424	579	490	588	612	792	6
sociales	494	579	527	588	612	792	6
presentes,	306	591	347	600	612	792	6
que	349	591	364	600	612	792	6
ponen	367	591	391	600	612	792	6
en	394	591	404	600	612	792	6
evidencia,	406	591	448	600	612	792	6
dos	451	591	464	600	612	792	6
mundos	467	591	499	600	612	792	6
que	502	591	516	600	612	792	6
se	519	591	527	600	612	792	6
oponen	306	603	336	612	612	792	6
y	340	603	345	612	612	792	6
son	347	603	361	612	612	792	6
dicotómicos.	365	603	416	612	612	792	6
Estas	342	627	364	636	612	792	6
dicotomías	366	627	410	636	612	792	6
que	413	627	428	636	612	792	6
socialmente	430	627	478	636	612	792	6
se	481	627	489	636	612	792	6
traducen	492	627	527	636	612	792	6
entre	306	639	327	648	612	792	6
uno	329	639	345	648	612	792	6
subordina	363	639	404	648	612	792	6
y	406	639	411	648	612	792	6
controla,	413	639	448	648	612	792	6
frente	451	639	475	648	612	792	6
a	477	639	481	648	612	792	6
otro	484	639	500	648	612	792	6
que	502	639	517	648	612	792	6
es	519	639	527	648	612	792	6
subordinado	306	651	361	660	612	792	6
y	366	651	371	660	612	792	6
controlado,	376	651	426	660	612	792	6
se	431	651	440	660	612	792	6
han	444	651	460	660	612	792	6
materializado	465	651	527	660	612	792	6
sociohistoricamente	306	663	392	672	612	792	6
en	397	663	406	672	612	792	6
las	411	663	423	672	612	792	6
aulas	427	663	449	672	612	792	6
de	454	663	463	672	612	792	6
clases,	468	663	496	672	612	792	6
en	500	663	510	672	612	792	6
las	515	663	527	672	612	792	6
instalaciones	306	675	359	684	612	792	6
para	362	675	380	684	612	792	6
las	382	675	394	684	612	792	6
actividades	396	675	442	684	612	792	6
y	444	675	449	684	612	792	6
juegos	452	675	478	684	612	792	6
en	480	675	489	684	612	792	6
canchas	495	675	527	684	612	792	6
deportivas	306	687	348	696	612	792	6
y	350	687	355	696	612	792	6
en	356	687	366	696	612	792	6
las	368	687	379	696	612	792	6
formas	381	687	409	696	612	792	6
discursivas	411	687	455	696	612	792	6
de	457	687	466	696	612	792	6
todo	468	687	486	696	612	792	6
el	487	687	495	696	612	792	6
proceso	497	687	527	696	612	792	6
educativo	306	699	346	708	612	792	6
en	350	699	359	708	612	792	6
sus	364	699	376	708	612	792	6
distintas	380	699	415	708	612	792	6
manifestaciones,	419	699	487	708	612	792	6
sólo	492	699	508	708	612	792	6
que	512	699	527	708	612	792	6
sus	306	711	319	720	612	792	6
actores	322	711	351	720	612	792	6
y	353	711	358	720	612	792	6
actoras	360	711	389	720	612	792	6
no	392	711	402	720	612	792	6
siempre	405	711	437	720	612	792	6
logran	440	711	466	720	612	792	6
visibilizar	469	711	509	720	612	792	6
que	513	711	527	720	612	792	6
Rafael	348	50	370	57	612	792	7
Acosta	373	50	396	57	612	792	7
Pereira;	400	50	428	57	612	792	7
Daisy	431	50	451	57	612	792	7
Meza	454	50	472	57	612	792	7
Palma	476	50	497	57	612	792	7
/	500	50	503	57	612	792	7
pp.	506	50	516	57	612	792	7
33-40	519	50	538	57	612	792	7
en	85	75	94	84	612	792	7
ellas	97	75	116	84	612	792	7
subyacen	118	75	155	84	612	792	7
relaciones	158	75	199	84	612	792	7
de	201	75	211	84	612	792	7
subordinación	213	75	271	84	612	792	7
y	273	75	278	84	612	792	7
poder,	280	75	305	84	612	792	7
como	85	87	108	96	612	792	7
lo	113	87	121	96	612	792	7
han	126	87	141	96	612	792	7
establecido,	146	87	198	96	612	792	7
las	203	87	215	96	612	792	7
epistemologías	220	87	285	96	612	792	7
que	290	87	305	96	612	792	7
conforman	85	99	128	108	612	792	7
la	130	99	137	108	612	792	7
modernidad.	139	99	189	108	612	792	7
Por	120	123	134	132	612	792	7
eso,	138	123	153	132	612	792	7
resulta	156	123	184	132	612	792	7
casi	187	123	202	132	612	792	7
inalcanzable	205	123	257	132	612	792	7
desde	260	123	283	132	612	792	7
estas	286	123	306	132	612	792	7
perspectivas	85	135	135	144	612	792	7
epistemológicas	138	135	203	144	612	792	7
que	205	135	220	144	612	792	7
se	223	135	231	144	612	792	7
hacen	234	135	257	144	612	792	7
precisas	260	135	293	144	612	792	7
en	296	135	305	144	612	792	7
las	85	147	96	156	612	792	7
prácticas	98	147	134	156	612	792	7
educativas	136	147	178	156	612	792	7
conductistas	180	147	230	156	612	792	7
derivadas	232	147	270	156	612	792	7
de	272	147	282	156	612	792	7
dicha	283	147	305	156	612	792	7
episteme,	85	159	128	168	612	792	7
lograr	134	159	161	168	612	792	7
un	167	159	178	168	612	792	7
proceso	183	159	218	168	612	792	7
de	224	159	234	168	612	792	7
mediación	239	159	286	168	612	792	7
del	292	159	305	168	612	792	7
conocimiento	85	171	139	180	612	792	7
en	141	171	150	180	612	792	7
la	153	171	160	180	612	792	7
Educación	162	171	204	180	612	792	7
Física	206	171	230	180	612	792	7
y	234	171	240	180	612	792	7
el	241	171	248	180	612	792	7
Deporte,	250	171	285	180	612	792	7
en	287	171	296	180	612	792	7
el	298	171	305	180	612	792	7
que	85	183	99	192	612	792	7
el	103	183	110	192	612	792	7
docente	113	183	144	192	612	792	7
no	147	183	158	192	612	792	7
sea	161	183	173	192	612	792	7
visto	177	183	196	192	612	792	7
solo	199	183	216	192	612	792	7
como	222	183	244	192	612	792	7
el	247	183	254	192	612	792	7
que	257	183	272	192	612	792	7
enseña,	275	183	305	192	612	792	7
sino	85	195	103	204	612	792	7
como	107	195	130	204	612	792	7
aquel	134	195	157	204	612	792	7
que	162	195	177	204	612	792	7
interviene	181	195	225	204	612	792	7
en	229	195	239	204	612	792	7
un	243	195	254	204	612	792	7
proceso	259	195	291	204	612	792	7
de	296	195	305	204	612	792	7
construcción	85	207	137	216	612	792	7
de	141	207	150	216	612	792	7
aprendizaje	154	207	201	216	612	792	7
compartido	205	207	251	216	612	792	7
en	255	207	264	216	612	792	7
el	268	207	275	216	612	792	7
que	279	207	294	216	612	792	7
se	297	207	306	216	612	792	7
respeten.	85	219	122	228	612	792	7
El	120	243	130	252	612	792	7
acervo	132	243	159	252	612	792	7
cultural	161	243	192	252	612	792	7
del	195	243	207	252	612	792	7
otro	209	243	226	252	612	792	7
u	228	243	233	252	612	792	7
otra	235	243	251	252	612	792	7
que	253	243	268	252	612	792	7
funciona	270	243	305	252	612	792	7
como	85	255	107	264	612	792	7
interlocutor	109	255	156	264	612	792	7
o	159	255	164	264	612	792	7
interlocutora,	166	255	221	264	612	792	7
su	223	255	232	264	612	792	7
modo	234	255	257	264	612	792	7
de	259	255	268	264	612	792	7
vida	270	255	288	264	612	792	7
y	290	255	295	264	612	792	7
su	297	255	305	264	612	792	7
historia,	85	267	119	276	612	792	7
sus	123	267	137	276	612	792	7
niveles	141	267	170	276	612	792	7
y	174	267	179	276	612	792	7
ritmos	183	267	209	276	612	792	7
de	213	267	223	276	612	792	7
aprendizajes	227	267	280	276	612	792	7
y	284	267	289	276	612	792	7
sus	292	267	305	276	612	792	7
habilidades	85	279	130	288	612	792	7
y	132	279	137	288	612	792	7
capacidades,	138	279	189	288	612	792	7
sin	191	279	203	288	612	792	7
que	205	279	219	288	612	792	7
el	221	279	228	288	612	792	7
docente	230	279	261	288	612	792	7
se	262	279	271	288	612	792	7
presente	272	279	306	288	612	792	7
como:	85	291	110	300	612	792	7
El	113	291	122	300	612	792	7
modelo	125	291	156	300	612	792	7
a	158	291	163	300	612	792	7
seguir	166	291	191	300	612	792	7
",	194	291	201	300	612	792	7
tal	204	291	214	300	612	792	7
como	218	291	240	300	612	792	7
lo	243	291	251	300	612	792	7
determina	254	291	295	300	612	792	7
el	298	291	305	300	612	792	7
Conductismo-Positivista	85	303	185	312	612	792	7
en	187	303	197	312	612	792	7
la	199	303	207	312	612	792	7
Educación,	209	303	254	312	612	792	7
durante	257	303	288	312	612	792	7
una	291	303	305	312	612	792	7
larga	85	315	106	324	612	792	7
data	110	315	127	324	612	792	7
histórica;	132	315	171	324	612	792	7
asumiendo	175	315	220	324	612	792	7
inclusive	224	315	261	324	612	792	7
para	265	315	283	324	612	792	7
ello,	287	315	305	324	612	792	7
imaginarios	85	327	133	336	612	792	7
distorsionadores	135	327	202	336	612	792	7
de	204	327	213	336	612	792	7
la	215	327	223	336	612	792	7
naturaleza	225	327	267	336	612	792	7
y	269	327	274	336	612	792	7
esencia	276	327	305	336	612	792	7
del	85	339	97	348	612	792	7
área,	100	339	119	348	612	792	7
pero	122	339	140	348	612	792	7
que	142	339	157	348	612	792	7
se	158	339	167	348	612	792	7
presentan	169	339	208	348	612	792	7
como	211	339	233	348	612	792	7
naturalizados.	235	339	293	348	612	792	7
Este	120	363	138	372	612	792	7
debate	143	363	169	372	612	792	7
entre	173	363	195	372	612	792	7
lo	199	363	207	372	612	792	7
que	211	363	226	372	612	792	7
en	230	363	239	372	612	792	7
esencia	244	363	275	372	612	792	7
es	279	363	287	372	612	792	7
por	292	363	305	372	612	792	7
naturaleza	85	375	126	384	612	792	7
el	127	375	134	384	612	792	7
proceso	136	375	166	384	612	792	7
de	167	375	177	384	612	792	7
formación	178	375	218	384	612	792	7
en	220	375	229	384	612	792	7
la	231	375	238	384	612	792	7
Educación	240	375	281	384	612	792	7
Física	283	375	306	384	612	792	7
y	85	387	90	396	612	792	7
el	91	387	99	396	612	792	7
Deporte,	101	387	135	396	612	792	7
frente	138	387	161	396	612	792	7
a	163	387	167	396	612	792	7
lo	169	387	177	396	612	792	7
que	179	387	194	396	612	792	7
la	196	387	203	396	612	792	7
herencia	205	387	240	396	612	792	7
epistemológica-	242	387	306	396	612	792	7
sociocultural	85	399	137	408	612	792	7
ha	144	399	153	408	612	792	7
hecho	156	399	181	408	612	792	7
de	184	399	193	408	612	792	7
el	196	399	203	408	612	792	7
a	206	399	211	408	612	792	7
través	214	399	239	408	612	792	7
de	241	399	251	408	612	792	7
los	254	399	266	408	612	792	7
llamados	269	399	306	408	612	792	7
procesos	85	411	120	420	612	792	7
de	123	411	133	420	612	792	7
"Enseñar-Aprender",	136	411	222	420	612	792	7
representa	226	411	268	420	612	792	7
la	271	411	279	420	612	792	7
mejor	282	411	305	420	612	792	7
prueba	85	423	112	432	612	792	7
de	114	423	124	432	612	792	7
las	126	423	137	432	612	792	7
contradicciones	139	423	203	432	612	792	7
epistemológicas	205	423	270	432	612	792	7
de	272	423	281	432	612	792	7
dicho	283	423	306	432	612	792	7
proceso,	85	435	118	444	612	792	7
pues	122	435	140	444	612	792	7
por	143	435	156	444	612	792	7
un	160	435	170	444	612	792	7
lado	173	435	190	444	612	792	7
se	193	435	202	444	612	792	7
hace	205	435	224	444	612	792	7
culto	226	435	247	444	612	792	7
a	249	435	254	444	612	792	7
un	257	435	267	444	612	792	7
supuesto	270	435	306	444	612	792	7
principio	85	447	122	456	612	792	7
de	124	447	133	456	612	792	7
formación	135	447	176	456	612	792	7
integral	179	447	210	456	612	792	7
y	212	447	217	456	612	792	7
por	219	447	232	456	612	792	7
el	234	447	241	456	612	792	7
otro,	244	447	262	456	612	792	7
se	264	447	273	456	612	792	7
utilizan	275	447	305	456	612	792	7
estrategias	85	459	128	468	612	792	7
e	131	459	136	468	612	792	7
instrumentos	139	459	192	468	612	792	7
de	195	459	204	468	612	792	7
enseñanza,	207	459	252	468	612	792	7
orientados	256	459	298	468	612	792	7
a	301	459	305	468	612	792	7
una	85	471	100	480	612	792	7
formación	102	471	143	480	612	792	7
técnica,	145	471	176	480	612	792	7
mecanicista	178	471	225	480	612	792	7
y	228	471	233	480	612	792	7
bélica,	234	471	260	480	612	792	7
contrario	263	471	299	480	612	792	7
a	301	471	305	480	612	792	7
lo	85	483	93	492	612	792	7
que	96	483	110	492	612	792	7
en	113	483	122	492	612	792	7
esencia	125	483	155	492	612	792	7
implica,	158	483	191	492	612	792	7
la	194	483	202	492	612	792	7
verdadera	204	483	245	492	612	792	7
naturaleza	248	483	290	492	612	792	7
del	293	483	305	492	612	792	7
área.	85	495	104	504	612	792	7
Desde	353	75	378	84	612	792	7
esta	382	75	397	84	612	792	7
perspectiva,	402	75	451	84	612	792	7
se	455	75	463	84	612	792	7
busca	467	75	490	84	612	792	7
lograr	494	75	518	84	612	792	7
una	523	75	538	84	612	792	7
ontología	318	87	358	96	612	792	7
del	362	87	375	96	612	792	7
ser	380	87	392	96	612	792	7
pragmático	397	87	445	96	612	792	7
inspirado	449	87	490	96	612	792	7
solo	494	87	512	96	612	792	7
en	516	87	525	96	612	792	7
el	530	87	538	96	612	792	7
movimiento,	318	99	369	108	612	792	7
que	373	99	388	108	612	792	7
además	392	99	423	108	612	792	7
debe	427	99	446	108	612	792	7
obedecer	449	99	485	108	612	792	7
a	490	99	494	108	612	792	7
una	498	99	513	108	612	792	7
regla	517	99	538	108	612	792	7
predeterminada	318	111	381	120	612	792	7
como	385	111	407	120	612	792	7
el	410	111	417	120	612	792	7
silbato,	420	111	450	120	612	792	7
una	453	111	468	120	612	792	7
orden,	472	111	497	120	612	792	7
un	501	111	511	120	612	792	7
gesto,	514	111	538	120	612	792	7
señal	318	123	339	132	612	792	7
o	341	123	346	132	612	792	7
sonido,	348	123	378	132	612	792	7
tal	380	123	391	132	612	792	7
como	393	123	415	132	612	792	7
el	418	123	425	132	612	792	7
positivismo	427	123	475	132	612	792	7
establece,	477	123	516	132	612	792	7
en	519	123	528	132	612	792	7
el	531	123	538	132	612	792	7
cual,	318	135	337	144	612	792	7
el	341	135	348	144	612	792	7
sujeto	352	135	376	144	612	792	7
representa	379	135	421	144	612	792	7
un	425	135	435	144	612	792	7
número,	439	135	473	144	612	792	7
un	477	135	487	144	612	792	7
objeto	491	135	516	144	612	792	7
o	519	135	524	144	612	792	7
un	528	135	538	144	612	792	7
código	318	147	348	156	612	792	7
que	355	147	371	156	612	792	7
atiende	377	147	411	156	612	792	7
a	418	147	422	156	612	792	7
una	429	147	445	156	612	792	7
señal;	452	147	479	156	612	792	7
establecida	486	147	538	156	612	792	7
simbólicamente.	318	159	382	168	612	792	7
Esta	353	183	371	192	612	792	7
realidad,	375	183	411	192	612	792	7
antes	416	183	438	192	612	792	7
evidenciada,	442	183	494	192	612	792	7
es	498	183	507	192	612	792	7
lo	511	183	519	192	612	792	7
que	523	183	538	192	612	792	7
justifica	318	195	350	204	612	792	7
la	352	195	359	204	612	792	7
necesidad	361	195	401	204	612	792	7
de	403	195	413	204	612	792	7
repensar	414	195	449	204	612	792	7
los	451	195	463	204	612	792	7
referentes	465	195	505	204	612	792	7
teóricos	507	195	538	204	612	792	7
existentes	318	207	358	216	612	792	7
que	360	207	375	216	612	792	7
explican	376	207	411	216	612	792	7
hoy	413	207	429	216	612	792	7
a	430	207	435	216	612	792	7
dichas	439	207	465	216	612	792	7
prácticas,	467	207	506	216	612	792	7
a	508	207	513	216	612	792	7
partir	515	207	538	216	612	792	7
de	318	219	327	228	612	792	7
las	329	219	340	228	612	792	7
posibilidades	342	219	394	228	612	792	7
que	396	219	410	228	612	792	7
ofrece	412	219	436	228	612	792	7
el	438	219	445	228	612	792	7
pensamiento	447	219	498	228	612	792	7
complejo,	499	219	538	228	612	792	7
el	318	231	325	240	612	792	7
cual	327	231	344	240	612	792	7
a	347	231	351	240	612	792	7
través	354	231	378	240	612	792	7
del	381	231	393	240	612	792	7
principio	396	231	433	240	612	792	7
de	435	231	445	240	612	792	7
la	448	231	455	240	612	792	7
complementariedad	458	231	538	240	612	792	7
que	318	243	332	252	612	792	7
lo	335	243	343	252	612	792	7
define,	345	243	373	252	612	792	7
permite	376	243	407	252	612	792	7
integrar	410	243	442	252	612	792	7
en	445	243	455	252	612	792	7
un	458	243	468	252	612	792	7
todo	471	243	489	252	612	792	7
coherente	491	243	531	252	612	792	7
y	533	243	538	252	612	792	7
lógico,	318	255	345	264	612	792	7
los	350	255	361	264	612	792	7
aportes	366	255	396	264	612	792	7
de	400	255	409	264	612	792	7
diferentes	413	255	454	264	612	792	7
personas,	458	255	497	264	612	792	7
escuelas,	501	255	538	264	612	792	7
métodos	318	267	351	276	612	792	7
y	355	267	360	276	612	792	7
disciplinas,	364	267	411	276	612	792	7
5	411	266	414	271	612	792	7
integración	418	267	464	276	612	792	7
esta,	468	267	487	276	612	792	7
que	491	267	505	276	612	792	7
solo	509	267	526	276	612	792	7
es	530	267	538	276	612	792	7
posible	318	279	346	288	612	792	7
logar	349	279	370	288	612	792	7
con	373	279	387	288	612	792	7
la	390	279	397	288	612	792	7
contribución	400	279	451	288	612	792	7
de	454	279	463	288	612	792	7
otros	466	279	486	288	612	792	7
saberes,	489	279	521	288	612	792	7
que	524	279	538	288	612	792	7
permitan	318	291	354	300	612	792	7
flexibilizar	358	291	403	300	612	792	7
la	407	291	414	300	612	792	7
concepción	418	291	464	300	612	792	7
pragmática	468	291	513	300	612	792	7
de	517	291	527	300	612	792	7
la	530	291	538	300	612	792	7
Educación	318	303	360	312	612	792	7
Física.	362	303	388	312	612	792	7
Por	353	327	367	336	612	792	7
ejemplo,	371	327	406	336	612	792	7
el	411	327	418	336	612	792	7
saber	422	327	444	336	612	792	7
epistemosemiológico,	448	327	538	336	612	792	7
hace	318	339	336	348	612	792	7
posible	340	339	369	348	612	792	7
considerar,	373	339	417	348	612	792	7
la	421	339	429	348	612	792	7
posibilidad	433	339	478	348	612	792	7
de	482	339	491	348	612	792	7
una	495	339	510	348	612	792	7
nueva	514	339	538	348	612	792	7
lógica	318	351	342	360	612	792	7
de	346	351	356	360	612	792	7
abordaje	359	351	394	360	612	792	7
de	398	351	407	360	612	792	7
la	411	351	418	360	612	792	7
disciplina	422	351	462	360	612	792	7
en	466	351	475	360	612	792	7
cuestión,	479	351	516	360	612	792	7
pues	519	351	538	360	612	792	7
permite	318	363	347	372	612	792	7
al	349	363	356	372	612	792	7
que	358	363	372	372	612	792	7
la	373	363	381	372	612	792	7
ejecuta,	384	363	413	372	612	792	7
reconocer	415	363	452	372	612	792	7
e	454	363	459	372	612	792	7
implementar	460	363	509	372	612	792	7
nuevos	511	363	538	372	612	792	7
sentidos	318	375	351	384	612	792	7
y	353	375	358	384	612	792	7
significados	360	375	409	384	612	792	7
a	412	375	416	384	612	792	7
los	419	375	430	384	612	792	7
contenidos	433	375	477	384	612	792	7
contemplados,	479	375	538	384	612	792	7
en	318	387	327	396	612	792	7
las	331	387	342	396	612	792	7
estrategias	346	387	389	396	612	792	7
de	393	387	402	396	612	792	7
formación	406	387	447	396	612	792	7
y	451	387	456	396	612	792	7
resignificar	459	387	506	396	612	792	7
nuevos	510	387	538	396	612	792	7
instrumentos	318	399	371	408	612	792	7
o	374	399	379	408	612	792	7
materiales	382	399	424	408	612	792	7
a	428	399	432	408	612	792	7
partir	436	399	458	408	612	792	7
de	462	399	471	408	612	792	7
otros	474	399	495	408	612	792	7
referentes	498	399	538	408	612	792	7
teóricos	318	411	354	420	612	792	7
conceptuales,	359	411	422	420	612	792	7
cuya	427	411	447	420	612	792	7
inspiración	453	411	505	420	612	792	7
sea	510	411	524	420	612	792	7
el	530	411	538	420	612	792	7
pensamiento	318	423	369	432	612	792	7
complejo.	371	423	410	432	612	792	7
2	410	422	413	427	612	792	7
Con	339	447	356	456	612	792	7
ello,	360	447	377	456	612	792	7
se	381	447	390	456	612	792	7
rompe,	393	447	421	456	612	792	7
la	425	447	433	456	612	792	7
perspectiva	436	447	482	456	612	792	7
disciplinar	486	447	530	456	612	792	7
y	533	447	538	456	612	792	7
fragmentada	318	459	370	468	612	792	7
resultante	375	459	417	468	612	792	7
de	421	459	431	468	612	792	7
la	435	459	443	468	612	792	7
episteme	447	459	484	468	612	792	7
positivista.	488	459	535	468	612	792	7
2	535	458	538	463	612	792	7
Evidentemente,	318	471	381	480	612	792	7
que	385	471	400	480	612	792	7
ello	404	471	419	480	612	792	7
implica,	423	471	457	480	612	792	7
la	461	471	468	480	612	792	7
construcción	472	471	524	480	612	792	7
de	529	471	538	480	612	792	7
nuevos	318	483	346	492	612	792	7
lenguajes	349	483	388	492	612	792	7
enunciativos	395	483	446	492	612	792	7
de	449	483	459	492	612	792	7
las	462	483	474	492	612	792	7
estrategias	477	483	520	492	612	792	7
que	524	483	538	492	612	792	7
ya	318	495	327	504	612	792	7
no	332	495	343	504	612	792	7
se	347	495	356	504	612	792	7
denominarían	361	495	422	504	612	792	7
enseñar	427	495	461	504	612	792	7
y	466	495	471	504	612	792	7
aprender	476	495	514	504	612	792	7
sino	520	495	538	504	612	792	7
estrategias	318	507	361	516	612	792	7
de	363	507	372	516	612	792	7
mediación	374	507	416	516	612	792	7
del	419	507	431	516	612	792	7
conocimiento.	433	507	491	516	612	792	7
39	529	737	538	746	612	792	7
Análisis	112	51	139	58	612	792	8
del	143	51	153	58	612	792	8
discurso	156	51	185	58	612	792	8
en	188	51	196	58	612	792	8
el	199	51	205	58	612	792	8
proceso	209	51	235	58	612	792	8
de	239	51	247	58	612	792	8
mediación	250	51	285	58	612	792	8
del	289	51	299	58	612	792	8
conocimiento	302	51	348	58	612	792	8
de	351	51	359	58	612	792	8
la	362	51	368	58	612	792	8
educación	372	51	407	58	612	792	8
física	410	51	428	58	612	792	8
desde	432	51	451	58	612	792	8
una	454	51	467	58	612	792	8
visión	470	51	491	58	612	792	8
compleja.	494	51	527	58	612	792	8
R	236	75	244	85	612	792	8
EFERENCIAS	244	77	293	84	612	792	8
B	297	75	305	85	612	792	8
IBLIOGRÁFICAS	305	77	365	84	612	792	8
1)	74	120	81	127	612	792	8
Gispert	84	120	108	127	612	792	8
C.	111	120	118	127	612	792	8
Manual	121	120	146	127	612	792	8
de	149	120	157	127	612	792	8
la	160	120	165	127	612	792	8
Educación	169	120	203	127	612	792	8
Física	206	120	225	127	612	792	8
y	228	120	232	127	612	792	8
Deporte.	235	120	263	127	612	792	8
Técnicas	266	120	295	127	612	792	8
y	74	130	78	137	612	792	8
Actividades	81	130	121	137	612	792	8
Prácticas.	127	130	160	137	612	792	8
Editorial	164	130	194	137	612	792	8
Océano.	197	130	225	137	612	792	8
Barcelona.	228	130	265	137	612	792	8
España.	268	130	294	137	612	792	8
2010.	74	140	94	147	612	792	8
2)	74	160	81	167	612	792	8
Meza	87	160	106	167	612	792	8
D.	112	160	120	167	612	792	8
Reconfigu	125	160	162	167	612	792	8
raciones	163	160	192	167	612	792	8
Conceptua	198	160	235	167	612	792	8
les	236	160	246	167	612	792	8
del	251	160	262	167	612	792	8
Modelo	267	160	294	167	612	792	8
Educativo	74	170	109	177	612	792	8
Universitario	113	170	158	177	612	792	8
en	162	170	169	177	612	792	8
Ciencias	173	170	203	177	612	792	8
de	206	170	214	177	612	792	8
la	217	170	223	177	612	792	8
Salud.	227	170	249	177	612	792	8
.Una	253	170	269	177	612	792	8
Visión	272	170	294	177	612	792	8
Transcompleja	74	180	126	187	612	792	8
.	127	180	129	187	612	792	8
Tesis	132	180	150	187	612	792	8
Doctoral.	154	180	187	187	612	792	8
Universidad	191	180	234	187	612	792	8
Bicentenaria	238	180	283	187	612	792	8
de	287	180	294	187	612	792	8
Aragua.	74	190	101	197	612	792	8
Venezuela.	104	190	140	197	612	792	8
2014	143	190	160	197	612	792	8
3)	74	210	81	217	612	792	8
Ba	86	210	96	217	612	792	8
lza	96	210	106	217	612	792	8
A.	112	210	120	217	612	792	8
Educa	130	210	151	217	612	792	8
ción,	152	210	169	217	612	792	8
Lingüística	175	210	215	217	612	792	8
y	221	210	225	217	612	792	8
Aprendizaje.	229	210	275	217	612	792	8
Una	280	210	294	217	612	792	8
Hermenéu	74	220	110	227	612	792	8
sis	111	220	120	227	612	792	8
Desde	133	220	154	227	612	792	8
el	167	220	173	227	612	792	8
Pensa	186	220	206	227	612	792	8
miento	207	220	231	227	612	792	8
Complejo	243	220	278	227	612	792	8
y	290	220	294	227	612	792	8
Transdiciplinario.	74	230	137	237	612	792	8
Universidad	141	230	183	237	612	792	8
Nacional	187	230	218	237	612	792	8
Experimental	222	230	269	237	612	792	8
Simón	272	230	294	237	612	792	8
Rodríguez.	74	240	111	247	612	792	8
Venezuela.	114	240	150	247	612	792	8
-APUNERS.	154	240	196	247	612	792	8
2010	199	240	216	247	612	792	8
4)	74	260	81	267	612	792	8
Gadamer	84	260	113	267	612	792	8
H.	116	260	124	267	612	792	8
La	127	260	135	267	612	792	8
Historicidad	138	260	178	267	612	792	8
de	181	260	188	267	612	792	8
la	191	260	197	267	612	792	8
Comprensión	200	260	242	267	612	792	8
como	245	260	263	267	612	792	8
Principio	265	260	295	267	612	792	8
Hermenéutico.	74	270	126	277	612	792	8
Verdad	129	270	153	277	612	792	8
y	157	270	161	277	612	792	8
Método	165	270	192	277	612	792	8
España	195	270	220	277	612	792	8
Ediciones	224	270	258	277	612	792	8
Sígueme.	262	270	294	277	612	792	8
1999.	74	280	94	287	612	792	8
5)	74	300	81	307	612	792	8
Martínez	84	300	115	307	612	792	8
M.	118	300	128	307	612	792	8
El	131	300	138	307	612	792	8
Comportamiento	142	300	199	307	612	792	8
Humano.	202	300	233	307	612	792	8
Nuevos	236	300	262	307	612	792	8
Métodos	265	300	294	307	612	792	8
de	74	310	82	317	612	792	8
Investigación.	85	310	133	317	612	792	8
Segunda	137	310	166	317	612	792	8
.Edición.	170	310	200	317	612	792	8
México.	204	310	232	317	612	792	8
Editorial	235	310	266	317	612	792	8
Trillas.	269	310	294	317	612	792	8
20	74	320	82	327	612	792	8
07	83	320	92	327	612	792	8
6)	74	340	81	347	612	792	8
Morin	84	340	105	347	612	792	8
E.	108	340	115	347	612	792	8
Introducción	119	340	162	347	612	792	8
al	165	340	171	347	612	792	8
Pensamiento	174	340	217	347	612	792	8
Complejo.	220	340	255	347	612	792	8
Barcelona.	258	340	294	347	612	792	8
Editorial	74	350	103	357	612	792	8
Gedisa.	107	350	132	357	612	792	8
2003	135	350	152	357	612	792	8
40	74	737	83	746	612	792	8
7)	306	121	313	128	612	792	8
Liendo	317	121	339	128	612	792	8
K.	342	121	350	128	612	792	8
Análisis	356	121	382	128	612	792	8
sobre	388	121	406	128	612	792	8
el	409	121	414	128	612	792	8
Lenguaje	418	121	448	128	612	792	8
sexista	451	121	473	128	612	792	8
utilizado	476	121	504	128	612	792	8
en	511	121	518	128	612	792	8
el	521	121	527	128	612	792	8
Diario	306	131	329	138	612	792	8
El	332	131	340	138	612	792	8
Siglo	344	131	362	138	612	792	8
de	365	131	373	138	612	792	8
Maracay.	376	131	409	138	612	792	8
Trabajo	412	131	439	138	612	792	8
Especial	443	131	472	138	612	792	8
de	475	131	483	138	612	792	8
Grado	487	131	508	138	612	792	8
para	512	131	527	138	612	792	8
optar	306	141	325	148	612	792	8
al	329	141	335	148	612	792	8
Títu	339	141	354	148	612	792	8
lo	355	141	361	148	612	792	8
de	365	141	373	148	612	792	8
Licencia	377	141	407	148	612	792	8
da	408	141	416	148	612	792	8
en	420	141	428	148	612	792	8
Comu	431	141	452	148	612	792	8
nica	453	141	467	148	612	792	8
ción	468	141	483	148	612	792	8
Socia	487	141	506	148	612	792	8
l.	507	141	512	148	612	792	8
(no	515	141	527	148	612	792	8
publicado)	306	151	342	158	612	792	8
Universidad	346	151	386	158	612	792	8
Bicentenaria	389	151	431	158	612	792	8
de	435	151	442	158	612	792	8
Aragua.	445	151	472	158	612	792	8
2014	475	151	492	158	612	792	8
8)	306	171	313	178	612	792	8
González	317	171	348	178	612	792	8
M.	351	171	360	178	612	792	8
El	364	171	371	178	612	792	8
Discurso	374	171	403	178	612	792	8
Médico.	407	171	433	178	612	792	8
Representaciones	437	171	494	178	612	792	8
Sociales.	497	171	527	178	612	792	8
Editorial	306	181	336	188	612	792	8
Universidad	339	181	380	188	612	792	8
de	383	181	391	188	612	792	8
Carabobo.	394	181	428	188	612	792	8
Valencia.	431	181	462	188	612	792	8
Venezuela.	465	181	501	188	612	792	8
2005	505	181	521	188	612	792	8
9)	306	201	314	208	612	792	8
Meza	318	201	336	208	612	792	8
D.	340	201	348	208	612	792	8
Manual	352	201	379	208	612	792	8
para	383	201	398	208	612	792	8
el	402	201	408	208	612	792	8
Fortalecimiento	412	201	467	208	612	792	8
de	471	201	479	208	612	792	8
la	483	201	489	208	612	792	8
Actividad	493	201	527	208	612	792	8
Académica	306	211	344	218	612	792	8
del	347	211	357	218	612	792	8
Personal	360	211	389	218	612	792	8
Docente	393	211	420	218	612	792	8
de	423	211	431	218	612	792	8
la	434	211	440	218	612	792	8
Escuela	444	211	470	218	612	792	8
de	476	211	484	218	612	792	8
Bioanálisis.	487	211	527	218	612	792	8
Facultad	306	221	334	228	612	792	8
de	337	221	344	228	612	792	8
Ciencias	347	221	374	228	612	792	8
de	377	221	384	228	612	792	8
la	387	221	393	228	612	792	8
Salud.	396	221	416	228	612	792	8
Universidad	419	221	458	228	612	792	8
de	460	221	468	228	612	792	8
Carabobo-Núcleo	470	221	527	228	612	792	8
Ara	306	231	319	238	612	792	8
gua.	320	231	335	238	612	792	8
Tra	339	231	351	238	612	792	8
bajo	351	231	366	238	612	792	8
de	370	231	378	238	612	792	8
Ascenso	381	231	410	238	612	792	8
(no	414	231	426	238	612	792	8
pu	429	231	438	238	612	792	8
blicado)	439	231	468	238	612	792	8
para	472	231	487	238	612	792	8
optar	491	231	509	238	612	792	8
a	513	231	516	238	612	792	8
la	521	231	527	238	612	792	8
Categoría	306	241	339	248	612	792	8
de	343	241	350	248	612	792	8
Profesora	354	241	385	248	612	792	8
Agregada.	388	241	423	248	612	792	8
2009	426	241	443	248	612	792	8
10)	306	261	318	268	612	792	8
Galeano	321	261	348	268	612	792	8
M.	351	261	360	268	612	792	8
Diseño	363	261	385	268	612	792	8
de	388	261	396	268	612	792	8
Proyectos	399	261	430	268	612	792	8
de	433	261	440	268	612	792	8
Investigación	443	261	486	268	612	792	8
Cualitativa.	489	261	527	268	612	792	8
Fondo	306	271	327	278	612	792	8
Editorial	331	271	360	278	612	792	8
Universidad	364	271	404	278	612	792	8
Eafit.	408	271	426	278	612	792	8
Medellín,	430	271	462	278	612	792	8
Colombia	465	271	498	278	612	792	8
2003	504	271	521	278	612	792	8
11	306	291	315	298	612	792	8
)	316	291	318	298	612	792	8
Balza	329	291	349	298	612	792	8
A.	359	291	368	298	612	792	8
Complejida	378	291	420	298	612	792	8
d,	420	291	427	298	612	792	8
Transdiciplina	437	291	489	298	612	792	8
riedad	490	291	512	298	612	792	8
y	523	291	527	298	612	792	8
Transcomplejidad.	306	301	367	308	612	792	8
Los	370	301	382	308	612	792	8
Caminos	385	301	413	308	612	792	8
de	416	301	424	308	612	792	8
la	427	301	433	308	612	792	8
Nueva	436	301	457	308	612	792	8
Ciencia	460	301	485	308	612	792	8
Universidad	488	301	527	308	612	792	8
Na	306	311	316	318	612	792	8
cional	317	311	339	318	612	792	8
Experimenta	346	311	391	318	612	792	8
l	392	311	394	318	612	792	8
Simón	402	311	424	318	612	792	8
Rodríguez.	432	311	471	318	612	792	8
Venezuela.	478	311	517	318	612	792	8
-	524	311	527	318	612	792	8
APUNERS,	306	321	346	328	612	792	8
2011.	350	321	370	328	612	792	8
12)	306	341	318	348	612	792	8
Hernández	322	341	358	348	612	792	8
G.	362	341	369	348	612	792	8
Jakobson	373	341	404	348	612	792	8
ve	408	341	416	348	612	792	8
Televisión	419	341	455	348	612	792	8
y	458	341	462	348	612	792	8
las	465	341	475	348	612	792	8
Funciones	478	341	513	348	612	792	8
del	517	341	527	348	612	792	8
Lenguaje.	306	351	338	358	612	792	8
Universidad	342	351	380	358	612	792	8
Católica	384	351	411	358	612	792	8
Andrés	413	351	436	358	612	792	8
Bello.	439	351	459	358	612	792	8
Caracas.	462	351	489	358	612	792	8
Venezuela.	492	351	527	358	612	792	8
2008.	306	361	327	368	612	792	8
