D	78	47	86	56	432	624	1
EL	86	49	94	55	432	624	1
ARTE	96	49	113	55	432	624	1
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	1
AL	158	49	166	55	432	624	1
ARTE	168	49	184	55	432	624	1
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	1
:	216	47	219	56	432	624	1
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	1
PARA	256	49	272	55	432	624	1
LA	275	49	283	55	432	624	1
LECTURA	285	49	316	55	432	624	1
EN	318	49	327	55	432	624	1
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	1
Revista	48	50	74	60	432	624	1
de	76	50	85	60	432	624	1
Pedagogía,	87	50	126	60	432	624	1
Vol.	129	50	144	60	432	624	1
30,	147	50	159	60	432	624	1
Nº	162	50	173	60	432	624	1
86	176	50	186	60	432	624	1
Escuela	48	62	77	72	432	624	1
de	79	62	88	72	432	624	1
Educación	91	62	131	72	432	624	1
Universidad	48	74	95	84	432	624	1
Central	97	74	126	84	432	624	1
de	129	74	138	84	432	624	1
Venezuela	140	74	178	84	432	624	1
Caracas,	48	86	80	96	432	624	1
Enero-Junio	83	86	130	96	432	624	1
de	133	86	142	96	432	624	1
2009,	145	86	167	96	432	624	1
71-87	170	86	193	96	432	624	1
Del	146	153	171	169	432	624	1
arte	176	153	202	169	432	624	1
dramático	207	153	277	169	432	624	1
al	281	153	293	169	432	624	1
arte	298	153	324	169	432	624	1
poético:	329	153	384	169	432	624	1
técnicas	161	172	216	188	432	624	1
para	220	172	250	188	432	624	1
la	255	172	267	188	432	624	1
lectura	271	172	318	188	432	624	1
en	323	172	339	188	432	624	1
inglés	344	172	384	188	432	624	1
From	166	191	202	207	432	624	1
dramatic	207	191	269	207	432	624	1
art	273	191	293	207	432	624	1
to	298	191	311	207	432	624	1
poetic	315	191	355	207	432	624	1
art:	359	191	384	207	432	624	1
techniques	165	210	235	226	432	624	1
for	240	210	259	226	432	624	1
reading	263	210	314	226	432	624	1
in	319	210	333	226	432	624	1
english	338	210	384	226	432	624	1
Mirna	276	276	309	288	432	624	1
MENDOZA	312	276	380	288	432	624	1
1	380	275	384	282	432	624	1
Universidad	165	290	211	300	432	624	1
Nacional	214	290	248	300	432	624	1
Experimental	250	290	300	300	432	624	1
Francisco	303	290	337	300	432	624	1
de	340	290	348	300	432	624	1
Miranda	351	290	384	300	432	624	1
Coro,	320	302	343	312	432	624	1
Venezuela	345	302	384	312	432	624	1
mendozami@gmail.com	290	314	384	324	432	624	1
Recibido:	305	376	338	385	432	624	1
17-06-2008	341	376	384	385	432	624	1
Aprobado:	301	387	338	396	432	624	1
11-12-2008	341	387	384	396	432	624	1
1	48	470	51	477	432	624	1
Profesora	60	472	95	481	432	624	1
de	99	472	107	481	432	624	1
Lenguas	111	472	142	481	432	624	1
Extranjeras,	145	472	190	481	432	624	1
Mención	194	472	227	481	432	624	1
Magna	231	472	257	481	432	624	1
Cum	260	472	279	481	432	624	1
Laude,	283	472	308	481	432	624	1
por	312	472	325	481	432	624	1
la	329	472	335	481	432	624	1
Universidad	339	472	384	481	432	624	1
Pedagógica	60	483	99	492	432	624	1
Experimental,	102	483	152	492	432	624	1
Barquisimeto,	155	483	205	492	432	624	1
Venezuela.	208	483	246	492	432	624	1
Magíster	249	483	280	492	432	624	1
en	283	483	292	492	432	624	1
Educación	295	483	333	492	432	624	1
por	336	483	348	492	432	624	1
la	351	483	357	492	432	624	1
misma	361	483	384	492	432	624	1
universidad.	60	494	103	503	432	624	1
Investigaciones	105	494	159	503	432	624	1
y	161	494	165	503	432	624	1
publicaciones	167	494	215	503	432	624	1
en	217	494	226	503	432	624	1
las	228	494	237	503	432	624	1
áreas	239	494	256	503	432	624	1
de	258	494	266	503	432	624	1
Idiomas,	268	494	299	503	432	624	1
Educación,	301	494	341	503	432	624	1
Tecnologías	342	494	384	503	432	624	1
de	60	505	68	514	432	624	1
la	72	505	78	514	432	624	1
Información	81	505	126	514	432	624	1
y	129	505	133	514	432	624	1
la	136	505	142	514	432	624	1
Comunicación,	146	505	201	514	432	624	1
Lingüística	204	505	243	514	432	624	1
y	247	505	251	514	432	624	1
Literatura.	254	505	292	514	432	624	1
Profesora	295	505	328	514	432	624	1
Asociada	331	505	363	514	432	624	1
en	366	505	375	514	432	624	1
la	378	505	384	514	432	624	1
Universidad	60	516	103	525	432	624	1
Nacional	105	516	137	525	432	624	1
Experimental	138	516	186	525	432	624	1
«Francisco	188	516	225	525	432	624	1
de	227	516	235	525	432	624	1
Miranda»,	237	516	273	525	432	624	1
Coro,	275	516	296	525	432	624	1
Venezuela.	297	516	335	525	432	624	1
Investigadora	337	516	384	525	432	624	1
acreditada	60	527	97	536	432	624	1
en	101	527	110	536	432	624	1
el	113	527	119	536	432	624	1
Sistema	123	527	151	536	432	624	1
de	155	527	163	536	432	624	1
Promoción	167	527	208	536	432	624	1
al	211	527	217	536	432	624	1
Investigador,	221	527	268	536	432	624	1
Premio	272	527	298	536	432	624	1
de	302	527	310	536	432	624	1
investigación	314	527	362	536	432	624	1
de	366	527	374	536	432	624	1
la	378	527	384	536	432	624	1
Embajada	60	538	95	547	432	624	1
del	98	538	109	547	432	624	1
Canadá	111	538	138	547	432	624	1
(2007).	141	538	167	547	432	624	1
Experta	170	538	197	547	432	624	1
evaluadora	200	538	238	547	432	624	1
de	241	538	249	547	432	624	1
varias	252	538	271	547	432	624	1
revistas	274	538	299	547	432	624	1
especializadas.	302	538	352	547	432	624	1
Cursa	355	538	376	547	432	624	1
el	378	538	384	547	432	624	1
Doctorado	60	549	98	558	432	624	1
en	101	549	109	558	432	624	1
Lingüística	112	549	151	558	432	624	1
en	153	549	161	558	432	624	1
la	164	549	170	558	432	624	1
Universidad	172	549	215	558	432	624	1
de	217	549	225	558	432	624	1
Los	228	549	240	558	432	624	1
Andes,	242	549	267	558	432	624	1
Mérida,	269	549	297	558	432	624	1
Venezuela.	299	549	337	558	432	624	1
Nº	48	573	59	582	432	624	1
86,	61	573	73	582	432	624	1
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	1
de	120	573	128	582	432	624	1
2009	130	573	148	582	432	624	1
71	375	573	384	582	432	624	1
M	184	48	193	56	432	624	2
IRNA	193	50	209	56	432	624	2
M	211	48	220	56	432	624	2
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	2
RESUMEN	193	81	239	90	432	624	2
Palabras	66	307	97	317	432	624	2
clave:	100	307	120	317	432	624	2
inglés	122	307	143	317	432	624	2
como	146	307	166	317	432	624	2
lengua	169	307	193	317	432	624	2
extranjera,	195	307	233	317	432	624	2
lectura,	236	307	263	317	432	624	2
literatura,	265	307	301	317	432	624	2
dramatización.	303	307	357	317	432	624	2
ABSTRACT	192	336	240	346	432	624	2
Keywords:	66	549	106	559	432	624	2
English	108	549	135	559	432	624	2
as	138	549	145	559	432	624	2
a	147	549	151	559	432	624	2
foreign	153	549	179	559	432	624	2
language,	181	549	216	559	432	624	2
reading,	218	549	248	559	432	624	2
literature,	250	549	286	559	432	624	2
dramatization.	288	549	341	559	432	624	2
72	48	573	57	582	432	624	2
Revista	319	573	341	582	432	624	2
de	343	573	350	582	432	624	2
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	2
D	78	47	86	56	432	624	3
EL	86	49	94	55	432	624	3
ARTE	96	49	113	55	432	624	3
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	3
AL	158	49	166	55	432	624	3
ARTE	168	49	184	55	432	624	3
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	3
:	216	47	219	56	432	624	3
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	3
PARA	256	49	272	55	432	624	3
LA	275	49	283	55	432	624	3
LECTURA	285	49	316	55	432	624	3
EN	318	49	327	55	432	624	3
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	3
1.	48	81	58	93	432	624	3
I	66	81	71	93	432	624	3
NTRODUCCIÓN	71	84	138	92	432	624	3
E	66	99	99	154	432	624	3
n	98	102	104	113	432	624	3
años	108	102	128	113	432	624	3
recientes,	131	102	172	113	432	624	3
investigadores	175	102	237	113	432	624	3
en	241	102	251	113	432	624	3
la	255	102	262	113	432	624	3
enseñanza	265	102	310	113	432	624	3
del	313	102	327	113	432	624	3
Inglés	330	102	356	113	432	624	3
como	359	102	384	113	432	624	3
Lengua	99	116	131	128	432	624	3
Extranjera	134	116	180	128	432	624	3
(	182	116	186	128	432	624	3
ILE	186	117	201	127	432	624	3
)	201	116	205	128	432	624	3
han	207	116	224	128	432	624	3
tomado	227	116	261	128	432	624	3
especial	264	116	297	128	432	624	3
interés	300	116	329	128	432	624	3
en	332	116	343	128	432	624	3
el	346	116	353	128	432	624	3
uso	356	116	371	128	432	624	3
de	374	116	384	128	432	624	3
la	99	131	106	142	432	624	3
literatura	109	131	149	142	432	624	3
en	152	131	163	142	432	624	3
el	165	131	173	142	432	624	3
salón	176	131	198	142	432	624	3
de	201	131	212	142	432	624	3
clases.	214	131	241	142	432	624	3
Muchos	244	131	280	142	432	624	3
escritores	283	131	324	142	432	624	3
hacen	326	131	352	142	432	624	3
énfasis	355	131	384	142	432	624	3
en	48	145	59	157	432	624	3
los	62	145	74	157	432	624	3
beneficios	78	145	122	157	432	624	3
de	126	145	136	157	432	624	3
usar	140	145	158	157	432	624	3
textos	162	145	188	157	432	624	3
literarios	191	145	230	157	432	624	3
como	233	145	258	157	432	624	3
base	262	145	281	157	432	624	3
para	284	145	303	157	432	624	3
las	307	145	318	157	432	624	3
actividades	322	145	370	157	432	624	3
de	374	145	384	157	432	624	3
discusión	48	160	89	171	432	624	3
e	92	160	97	171	432	624	3
interacción	100	160	149	171	432	624	3
imaginativa	152	160	204	171	432	624	3
(Langer,	206	160	243	171	432	624	3
2001;	246	160	272	171	432	624	3
Vez,	274	160	293	171	432	624	3
2001).	296	160	325	171	432	624	3
En	328	160	341	171	432	624	3
Venezue-	344	160	384	171	432	624	3
la,	48	174	58	186	432	624	3
según	61	174	87	186	432	624	3
lo	90	174	98	186	432	624	3
establecido	101	174	150	186	432	624	3
en	153	174	163	186	432	624	3
el	166	174	173	186	432	624	3
perfil	176	174	200	186	432	624	3
del	203	174	216	186	432	624	3
egresado	219	174	257	186	432	624	3
del	260	174	273	186	432	624	3
programa	276	174	318	186	432	624	3
académico	321	174	368	186	432	624	3
del	371	174	384	186	432	624	3
Área	48	189	68	200	432	624	3
de	71	189	81	200	432	624	3
Educación,	84	189	134	200	432	624	3
Mención	137	189	177	200	432	624	3
Inglés	180	189	206	200	432	624	3
de	209	189	219	200	432	624	3
la	222	189	230	200	432	624	3
Universidad	232	189	286	200	432	624	3
Nacional	289	189	329	200	432	624	3
Experimen-	332	189	384	200	432	624	3
tal	48	203	59	215	432	624	3
«Francisco	62	203	108	215	432	624	3
de	110	203	121	215	432	624	3
Miranda»	123	203	166	215	432	624	3
(	169	203	172	215	432	624	3
UNEFM	172	204	208	214	432	624	3
,	208	203	211	215	432	624	3
1983),	214	203	243	215	432	624	3
los	246	203	258	215	432	624	3
estudiantes	260	203	310	215	432	624	3
de	312	203	323	215	432	624	3
ILE	325	204	340	214	432	624	3
deben	343	203	369	215	432	624	3
ser	372	203	384	215	432	624	3
competentes	48	218	103	229	432	624	3
en	105	218	115	229	432	624	3
dos	117	218	132	229	432	624	3
áreas:	134	218	158	229	432	624	3
destrezas	160	218	198	229	432	624	3
y	200	218	205	229	432	624	3
contenido.	207	218	254	229	432	624	3
Es	256	218	266	229	432	624	3
decir,	268	218	292	229	432	624	3
deben	294	218	320	229	432	624	3
tener	322	218	344	229	432	624	3
dominio	347	218	384	229	432	624	3
de	48	232	58	244	432	624	3
las	61	232	72	244	432	624	3
cuatro	74	232	102	244	432	624	3
destrezas	105	232	142	244	432	624	3
requeridas	145	232	189	244	432	624	3
para	192	232	211	244	432	624	3
aprender	213	232	251	244	432	624	3
un	254	232	266	244	432	624	3
idioma	269	232	299	244	432	624	3
–la	302	232	315	244	432	624	3
oral,	317	232	337	244	432	624	3
la	339	232	347	244	432	624	3
escrita	349	232	376	244	432	624	3
y	379	232	384	244	432	624	3
comprensión	48	247	105	258	432	624	3
auditiva	107	247	142	258	432	624	3
y	144	247	149	258	432	624	3
de	152	247	162	258	432	624	3
lectura–	164	247	199	258	432	624	3
y	202	247	207	258	432	624	3
un	209	247	221	258	432	624	3
conocimiento	223	247	283	258	432	624	3
de	286	247	296	258	432	624	3
la	299	247	306	258	432	624	3
cultura,	308	247	342	258	432	624	3
historia	344	247	377	258	432	624	3
y	379	247	384	258	432	624	3
literatura	48	261	87	273	432	624	3
de	90	261	100	273	432	624	3
los	103	261	115	273	432	624	3
países	117	261	142	273	432	624	3
donde	145	261	172	273	432	624	3
se	175	261	183	273	432	624	3
habla	186	261	209	273	432	624	3
ese	212	261	224	273	432	624	3
idioma.	227	261	260	273	432	624	3
Considerando	263	261	324	273	432	624	3
estos	327	261	347	273	432	624	3
requeri-	350	261	384	273	432	624	3
mientos,	48	276	86	287	432	624	3
es	88	276	96	287	432	624	3
necesario	98	276	138	287	432	624	3
hacer	140	276	163	287	432	624	3
énfasis	165	276	194	287	432	624	3
en	196	276	207	287	432	624	3
el	209	276	216	287	432	624	3
uso	218	276	233	287	432	624	3
de	235	276	246	287	432	624	3
textos	248	276	273	287	432	624	3
literarios	276	276	313	287	432	624	3
en	315	276	326	287	432	624	3
la	328	276	335	287	432	624	3
enseñanza,	338	276	384	287	432	624	3
en	48	290	58	302	432	624	3
este	60	290	77	302	432	624	3
caso,	79	290	100	302	432	624	3
del	102	290	115	302	432	624	3
inglés,	117	290	144	302	432	624	3
puesto	146	290	175	302	432	624	3
que	177	290	193	302	432	624	3
un	195	290	207	302	432	624	3
gran	209	290	228	302	432	624	3
número	230	290	264	302	432	624	3
de	266	290	277	302	432	624	3
docentes	279	290	316	302	432	624	3
de	318	290	329	302	432	624	3
ILE	330	291	345	301	432	624	3
se	347	290	355	302	432	624	3
centra	357	290	384	302	432	624	3
únicamente	48	305	99	316	432	624	3
en	102	305	112	316	432	624	3
el	115	305	122	316	432	624	3
desarrollo	125	305	167	316	432	624	3
de	170	305	180	316	432	624	3
las	183	305	194	316	432	624	3
mencionadas	196	305	253	316	432	624	3
destrezas.	256	305	296	316	432	624	3
Pocos	66	324	91	336	432	624	3
son	93	324	108	336	432	624	3
los	111	324	123	336	432	624	3
profesores	126	324	169	336	432	624	3
que	172	324	188	336	432	624	3
hacen	190	324	216	336	432	624	3
uso	218	324	233	336	432	624	3
de	236	324	246	336	432	624	3
textos	249	324	274	336	432	624	3
poéticos	277	324	312	336	432	624	3
en	315	324	325	336	432	624	3
clases	328	324	351	336	432	624	3
debido	354	324	384	336	432	624	3
a	48	339	53	350	432	624	3
que	55	339	71	350	432	624	3
los	74	339	86	350	432	624	3
mismos	89	339	123	350	432	624	3
suelen	125	339	153	350	432	624	3
contener	155	339	193	350	432	624	3
mensajes	196	339	235	350	432	624	3
oscuros	238	339	270	350	432	624	3
y	273	339	278	350	432	624	3
expresiones	280	339	330	350	432	624	3
arcaicas	332	339	365	350	432	624	3
que	368	339	384	350	432	624	3
implican	48	353	86	365	432	624	3
dificultades	90	353	139	365	432	624	3
en	143	353	153	365	432	624	3
relación	157	353	191	365	432	624	3
a	195	353	200	365	432	624	3
su	203	353	213	365	432	624	3
comprensión	216	353	273	365	432	624	3
(Maher,	276	353	311	365	432	624	3
1982)	315	353	341	365	432	624	3
A	344	353	352	365	432	624	3
esto	355	353	372	365	432	624	3
se	376	353	384	365	432	624	3
une	48	368	64	379	432	624	3
el	67	368	74	379	432	624	3
hecho	77	368	103	379	432	624	3
de	106	368	116	379	432	624	3
enseñar	119	368	151	379	432	624	3
literatura	154	368	193	379	432	624	3
a	196	368	201	379	432	624	3
través	203	368	228	379	432	624	3
de	231	368	241	379	432	624	3
didácticas	244	368	286	379	432	624	3
poco	289	368	310	379	432	624	3
innovadoras	313	368	365	379	432	624	3
que	368	368	384	379	432	624	3
desarrollen	48	382	95	394	432	624	3
la	98	382	105	394	432	624	3
parte	108	382	130	394	432	624	3
creativa	133	382	166	394	432	624	3
del	168	382	181	394	432	624	3
estudiante,	184	382	231	394	432	624	3
en	234	382	245	394	432	624	3
las	247	382	258	394	432	624	3
cuales	261	382	287	394	432	624	3
enfatizan	290	382	329	394	432	624	3
el	332	382	339	394	432	624	3
uso	342	382	357	394	432	624	3
de	359	382	370	394	432	624	3
«la	372	382	384	394	432	624	3
técnica	48	397	78	408	432	624	3
clásica	81	397	109	408	432	624	3
de	111	397	122	408	432	624	3
lectura».	124	397	161	408	432	624	3
Ésta	164	397	182	408	432	624	3
se	185	397	193	408	432	624	3
basa,	196	397	217	408	432	624	3
según	220	397	245	408	432	624	3
Berbin	247	397	277	408	432	624	3
(1982)	280	397	310	408	432	624	3
en	312	397	323	408	432	624	3
una	326	397	342	408	432	624	3
actividad	345	397	384	408	432	624	3
mecánica	48	411	88	423	432	624	3
de	91	411	101	423	432	624	3
interpretación	104	411	165	423	432	624	3
del	168	411	181	423	432	624	3
material	184	411	219	423	432	624	3
escrito,	222	411	253	423	432	624	3
o	256	411	261	423	432	624	3
sea,	264	411	279	423	432	624	3
en	282	411	293	423	432	624	3
el	296	411	303	423	432	624	3
producto.	306	411	344	423	432	624	3
Cassany,	347	411	384	423	432	624	3
Luna	48	426	71	437	432	624	3
y	73	426	78	437	432	624	3
Sanz	81	426	101	437	432	624	3
(2000)	104	426	134	437	432	624	3
plantean	136	426	174	437	432	624	3
que	176	426	192	437	432	624	3
bajo	195	426	213	437	432	624	3
esa	216	426	228	437	432	624	3
concepción	231	426	280	437	432	624	3
se	283	426	291	437	432	624	3
trabaja	294	426	323	437	432	624	3
con	326	426	342	437	432	624	3
base	344	426	362	437	432	624	3
a	365	426	370	437	432	624	3
los	372	426	384	437	432	624	3
siguientes	48	440	90	452	432	624	3
preceptos:	93	440	136	452	432	624	3
a)	139	440	147	452	432	624	3
se	150	440	158	452	432	624	3
concibe	160	440	194	452	432	624	3
a	196	440	201	452	432	624	3
la	203	440	211	452	432	624	3
lectura	213	440	242	452	432	624	3
como	245	440	269	452	432	624	3
la	272	440	279	452	432	624	3
sola	281	440	298	452	432	624	3
comprensión	300	440	357	452	432	624	3
de	359	440	370	452	432	624	3
un	372	440	384	452	432	624	3
texto,	48	455	73	466	432	624	3
como	75	455	99	466	432	624	3
un	101	455	113	466	432	624	3
producto;	115	455	154	466	432	624	3
b)	156	455	165	466	432	624	3
se	167	455	175	466	432	624	3
trabaja	177	455	206	466	432	624	3
sobre	209	455	231	466	432	624	3
la	233	455	241	466	432	624	3
base	243	455	261	466	432	624	3
de	263	455	273	466	432	624	3
destrezas	275	455	313	466	432	624	3
receptivas	315	455	357	466	432	624	3
y	359	455	364	466	432	624	3
c)	366	455	375	466	432	624	3
la	377	455	384	466	432	624	3
literatura	48	469	87	481	432	624	3
no	90	469	102	481	432	624	3
se	104	469	112	481	432	624	3
relaciona	115	469	154	481	432	624	3
con	156	469	172	481	432	624	3
otras	175	469	196	481	432	624	3
manifestaciones	199	469	267	481	432	624	3
artísticas.	270	469	310	481	432	624	3
En	66	489	79	500	432	624	3
contraposición	81	489	146	500	432	624	3
a	148	489	153	500	432	624	3
esta	155	489	171	500	432	624	3
última	173	489	202	500	432	624	3
concepción,	204	489	257	500	432	624	3
Cassany,	260	489	297	500	432	624	3
Luna	299	489	322	500	432	624	3
y	324	489	329	500	432	624	3
Sanz	331	489	352	500	432	624	3
(2000)	354	489	384	500	432	624	3
plantean	48	503	86	515	432	624	3
que	90	503	106	515	432	624	3
en	111	503	121	515	432	624	3
la	125	503	133	515	432	624	3
actualidad	137	503	182	515	432	624	3
se	186	503	195	515	432	624	3
trabaja	199	503	229	515	432	624	3
la	233	503	240	515	432	624	3
lectura	244	503	274	515	432	624	3
integrada	278	503	320	515	432	624	3
a	324	503	328	515	432	624	3
un	332	503	344	515	432	624	3
enfoque	348	503	384	515	432	624	3
comunicativo.	48	518	111	529	432	624	3
Este	114	518	133	529	432	624	3
se	136	518	144	529	432	624	3
centra	147	518	174	529	432	624	3
en	177	518	188	529	432	624	3
el	191	518	199	529	432	624	3
desarrollo	202	518	245	529	432	624	3
de	248	518	258	529	432	624	3
los	261	518	274	529	432	624	3
siguientes	277	518	320	529	432	624	3
fundamentos:	323	518	384	529	432	624	3
a)	48	532	56	544	432	624	3
el	59	532	67	544	432	624	3
desarrollo	70	532	113	544	432	624	3
de	116	532	126	544	432	624	3
hábitos	129	532	162	544	432	624	3
de	165	532	175	544	432	624	3
lectura:	178	532	211	544	432	624	3
en	214	532	224	544	432	624	3
el	227	532	235	544	432	624	3
proceso	238	532	267	544	432	624	3
de	270	532	280	544	432	624	3
ella;	283	532	301	544	432	624	3
b)	304	532	314	544	432	624	3
la	317	532	324	544	432	624	3
formación	327	532	373	544	432	624	3
es	376	532	384	544	432	624	3
prioritaria:	48	547	96	558	432	624	3
la	99	547	106	558	432	624	3
información	110	547	164	558	432	624	3
sobre	168	547	191	558	432	624	3
los	194	547	206	558	432	624	3
autores	210	547	241	558	432	624	3
y	244	547	249	558	432	624	3
sus	253	547	266	558	432	624	3
períodos	269	547	307	558	432	624	3
es	311	547	319	558	432	624	3
sólo	322	547	340	558	432	624	3
un	343	547	355	558	432	624	3
medio	358	547	384	558	432	624	3
Nº	48	573	59	582	432	624	3
86,	61	573	73	582	432	624	3
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	3
de	120	573	128	582	432	624	3
2009	130	573	148	582	432	624	3
73	375	573	384	582	432	624	3
M	184	48	193	56	432	624	4
IRNA	193	50	209	56	432	624	4
M	211	48	220	56	432	624	4
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	4
para	48	81	67	93	432	624	4
comprender	70	81	124	93	432	624	4
una	127	81	143	93	432	624	4
realidad	146	81	181	93	432	624	4
determinada.	184	81	243	93	432	624	4
Se	246	81	256	93	432	624	4
trabaja	259	81	289	93	432	624	4
con	292	81	308	93	432	624	4
base	311	81	329	93	432	624	4
tanto	332	81	356	93	432	624	4
a	359	81	363	93	432	624	4
des-	366	81	384	93	432	624	4
trezas	48	96	73	107	432	624	4
receptivas	76	96	119	107	432	624	4
como	122	96	147	107	432	624	4
productivas.	150	96	204	107	432	624	4
La	207	96	218	107	432	624	4
literatura	221	96	261	107	432	624	4
se	265	96	273	107	432	624	4
concibe	276	96	310	107	432	624	4
como	313	96	338	107	432	624	4
un	341	96	353	107	432	624	4
medio	356	96	384	107	432	624	4
más	48	110	65	121	432	624	4
de	68	110	78	121	432	624	4
expresión	80	110	122	121	432	624	4
artística	125	110	159	121	432	624	4
donde	162	110	190	121	432	624	4
el	192	110	199	121	432	624	4
alumno	202	110	236	121	432	624	4
puede	238	110	265	121	432	624	4
bailar,	267	110	294	121	432	624	4
dibujar,	296	110	330	121	432	624	4
actuar.	333	110	362	121	432	624	4
Pero	364	110	384	121	432	624	4
en	48	124	59	136	432	624	4
la	61	124	69	136	432	624	4
realidad,	71	124	109	136	432	624	4
se	112	124	120	136	432	624	4
puede	123	124	150	136	432	624	4
detectar	152	124	188	136	432	624	4
un	190	124	202	136	432	624	4
problema	205	124	247	136	432	624	4
en	250	124	260	136	432	624	4
un	263	124	275	136	432	624	4
contexto	277	124	316	136	432	624	4
muy	319	124	339	136	432	624	4
particular	341	124	384	136	432	624	4
como	48	139	73	150	432	624	4
lo	75	139	84	150	432	624	4
es	87	139	95	150	432	624	4
el	97	139	105	150	432	624	4
de	108	139	118	150	432	624	4
la	121	139	128	150	432	624	4
UNEFM	131	140	167	150	432	624	4
,	167	139	169	150	432	624	4
específicamente,	172	139	245	150	432	624	4
en	247	139	258	150	432	624	4
la	260	139	268	150	432	624	4
unidad	271	139	302	150	432	624	4
curricular	304	139	347	150	432	624	4
«Litera-	350	139	384	150	432	624	4
tura	48	153	66	164	432	624	4
Anglosajona».	69	153	130	164	432	624	4
En	133	153	146	164	432	624	4
ella	149	153	164	164	432	624	4
los	167	153	179	164	432	624	4
alumnos	182	153	220	164	432	624	4
presentan	222	153	265	164	432	624	4
problemas	268	153	314	164	432	624	4
tales	317	153	336	164	432	624	4
como	339	153	364	164	432	624	4
ma-	367	153	384	164	432	624	4
yor	48	167	62	179	432	624	4
dificultad	66	167	108	179	432	624	4
al	112	167	119	179	432	624	4
leer	123	167	138	179	432	624	4
los	142	167	154	179	432	624	4
textos	157	167	183	179	432	624	4
poéticos	187	167	223	179	432	624	4
que	227	167	243	179	432	624	4
los	246	167	258	179	432	624	4
textos	262	167	288	179	432	624	4
en	291	167	302	179	432	624	4
prosa;	305	167	331	179	432	624	4
bajo	335	167	354	179	432	624	4
rendi-	357	167	384	179	432	624	4
miento	48	181	80	193	432	624	4
en	83	181	94	193	432	624	4
el	98	181	105	193	432	624	4
análisis	108	181	140	193	432	624	4
de	144	181	154	193	432	624	4
poemas	158	181	191	193	432	624	4
y	195	181	200	193	432	624	4
poca	203	181	224	193	432	624	4
comprensión	228	181	285	193	432	624	4
de	289	181	299	193	432	624	4
los	303	181	315	193	432	624	4
poemas	319	181	352	193	432	624	4
por	356	181	371	193	432	624	4
su	374	181	384	193	432	624	4
complejidad,	48	196	106	207	432	624	4
particularmente	110	196	180	207	432	624	4
al	185	196	192	207	432	624	4
comparar	196	196	238	207	432	624	4
sus	243	196	256	207	432	624	4
puntos	260	196	291	207	432	624	4
de	295	196	306	207	432	624	4
vista	310	196	330	207	432	624	4
con	334	196	350	207	432	624	4
los	354	196	367	207	432	624	4
del	371	196	384	207	432	624	4
poeta	48	210	72	222	432	624	4
en	75	210	86	222	432	624	4
relación	89	210	124	222	432	624	4
al	127	210	135	222	432	624	4
contenido	138	210	183	222	432	624	4
de	186	210	196	222	432	624	4
los	199	210	211	222	432	624	4
textos.	214	210	243	222	432	624	4
Esto	246	210	266	222	432	624	4
se	269	210	277	222	432	624	4
evidencia	280	210	322	222	432	624	4
en	325	210	335	222	432	624	4
las	338	210	350	222	432	624	4
evalua-	353	210	384	222	432	624	4
ciones	48	224	76	236	432	624	4
de	78	224	89	236	432	624	4
los	92	224	104	236	432	624	4
alumnos	107	224	145	236	432	624	4
durante	148	224	182	236	432	624	4
los	185	224	197	236	432	624	4
lapsos	200	224	226	236	432	624	4
I	229	224	233	236	432	624	4
y	236	224	241	236	432	624	4
II	244	224	252	236	432	624	4
de	255	224	265	236	432	624	4
2001	268	224	291	236	432	624	4
(Mendoza,	294	224	342	236	432	624	4
2001).	345	224	374	236	432	624	4
Tomando	66	244	109	255	432	624	4
en	112	244	122	255	432	624	4
cuenta	125	244	155	255	432	624	4
los	157	244	170	255	432	624	4
problemas	172	244	218	255	432	624	4
existentes	221	244	263	255	432	624	4
en	266	244	277	255	432	624	4
el	280	244	287	255	432	624	4
aprendizaje	290	244	340	255	432	624	4
de	343	244	353	255	432	624	4
la	356	244	364	255	432	624	4
lite-	366	244	384	255	432	624	4
ratura,	48	258	77	269	432	624	4
se	80	258	88	269	432	624	4
plantea	91	258	123	269	432	624	4
la	126	258	134	269	432	624	4
búsqueda	137	258	179	269	432	624	4
de	182	258	192	269	432	624	4
una	195	258	211	269	432	624	4
didáctica	214	258	254	269	432	624	4
creativa	257	258	290	269	432	624	4
a	293	258	298	269	432	624	4
través	301	258	326	269	432	624	4
del	329	258	342	269	432	624	4
uso	345	258	360	269	432	624	4
de	363	258	374	269	432	624	4
la	376	258	384	269	432	624	4
dramatización	48	272	111	284	432	624	4
dentro	114	272	143	284	432	624	4
del	146	272	159	284	432	624	4
proceso	162	272	196	284	432	624	4
del	199	272	212	284	432	624	4
aprendizaje	215	272	265	284	432	624	4
del	268	272	282	284	432	624	4
inglés,	285	272	313	284	432	624	4
ya	316	272	325	284	432	624	4
que	328	272	344	284	432	624	4
los	347	272	360	284	432	624	4
estu-	363	272	384	284	432	624	4
diantes	48	287	79	298	432	624	4
tienen	81	287	109	298	432	624	4
la	111	287	119	298	432	624	4
oportunidad	121	287	177	298	432	624	4
de	179	287	189	298	432	624	4
experimentar	191	287	250	298	432	624	4
con	252	287	268	298	432	624	4
el	270	287	277	298	432	624	4
idioma	280	287	311	298	432	624	4
que	313	287	329	298	432	624	4
están	331	287	354	298	432	624	4
apren-	356	287	384	298	432	624	4
diendo,	48	301	82	312	432	624	4
explorar	84	301	120	312	432	624	4
nuevas	123	301	153	312	432	624	4
ideas	155	301	177	312	432	624	4
para	179	301	198	312	432	624	4
desarrollar	201	301	247	312	432	624	4
el	249	301	257	312	432	624	4
proceso	259	301	293	312	432	624	4
de	295	301	306	312	432	624	4
comunicación	308	301	371	312	432	624	4
en	373	301	384	312	432	624	4
una	48	315	65	327	432	624	4
situación	68	315	108	327	432	624	4
de	110	315	121	327	432	624	4
la	124	315	131	327	432	624	4
vida	134	315	153	327	432	624	4
real,	156	315	174	327	432	624	4
ubicándose	177	315	227	327	432	624	4
en	230	315	240	327	432	624	4
un	243	315	255	327	432	624	4
contenido	258	315	303	327	432	624	4
definido.	306	315	346	327	432	624	4
En	349	315	362	327	432	624	4
rela-	365	315	384	327	432	624	4
ción	48	330	67	341	432	624	4
a	70	330	74	341	432	624	4
esta	77	330	94	341	432	624	4
situación	96	330	136	341	432	624	4
planteada,	139	330	184	341	432	624	4
la	187	330	194	341	432	624	4
investigadora	197	330	255	341	432	624	4
se	258	330	266	341	432	624	4
formula	269	330	304	341	432	624	4
las	307	330	318	341	432	624	4
siguientes	320	330	364	341	432	624	4
pre-	366	330	384	341	432	624	4
guntas:	48	344	80	355	432	624	4
a)	84	344	92	355	432	624	4
¿cuál	96	344	118	355	432	624	4
es	122	344	130	355	432	624	4
el	134	344	142	355	432	624	4
nivel	146	344	167	355	432	624	4
inicial	171	344	198	355	432	624	4
de	202	344	212	355	432	624	4
los	216	344	229	355	432	624	4
estudiantes	233	344	282	355	432	624	4
de	286	344	296	355	432	624	4
ILE	300	345	315	355	432	624	4
en	319	344	330	355	432	624	4
cuanto	334	344	364	355	432	624	4
a	368	344	373	355	432	624	4
la	377	344	384	355	432	624	4
comprensión	48	358	106	370	432	624	4
de	108	358	119	370	432	624	4
textos	121	358	147	370	432	624	4
poéticos	149	358	186	370	432	624	4
clásicos	188	358	221	370	432	624	4
en	223	358	234	370	432	624	4
inglés?;	236	358	268	370	432	624	4
b)	270	358	280	370	432	624	4
¿qué	282	358	302	370	432	624	4
nivel	304	358	326	370	432	624	4
de	328	358	338	370	432	624	4
compren-	341	358	384	370	432	624	4
sión	48	372	66	384	432	624	4
alcanzan	70	372	107	384	432	624	4
los	111	372	123	384	432	624	4
estudiantes	126	372	175	384	432	624	4
de	178	372	189	384	432	624	4
ILE	192	374	207	383	432	624	4
al	210	372	218	384	432	624	4
leer	221	372	237	384	432	624	4
los	240	372	252	384	432	624	4
poemas	255	372	289	384	432	624	4
a	292	372	297	384	432	624	4
través	300	372	325	384	432	624	4
de	329	372	339	384	432	624	4
la	342	372	350	384	432	624	4
técnica	353	372	384	384	432	624	4
clásica	48	387	76	398	432	624	4
de	79	387	90	398	432	624	4
lectura?;	93	387	129	398	432	624	4
c)	132	387	141	398	432	624	4
¿qué	144	387	163	398	432	624	4
nivel	167	387	188	398	432	624	4
de	191	387	201	398	432	624	4
comprensión	204	387	262	398	432	624	4
alcanzan	265	387	303	398	432	624	4
los	306	387	318	398	432	624	4
estudiantes	321	387	371	398	432	624	4
de	374	387	384	398	432	624	4
ILE	48	402	63	412	432	624	4
al	65	401	73	412	432	624	4
dramatizar	76	401	123	412	432	624	4
estos	126	401	147	412	432	624	4
textos?;	149	401	182	412	432	624	4
d)	184	401	194	412	432	624	4
¿cómo	197	401	225	412	432	624	4
incrementa	228	401	277	412	432	624	4
la	280	401	288	412	432	624	4
técnica	290	401	321	412	432	624	4
de	324	401	334	412	432	624	4
dramatiza-	337	401	384	412	432	624	4
ción	48	415	67	427	432	624	4
de	70	415	81	427	432	624	4
textos	84	415	110	427	432	624	4
poéticos	113	415	149	427	432	624	4
el	153	415	160	427	432	624	4
nivel	163	415	185	427	432	624	4
de	188	415	198	427	432	624	4
comprensión	201	415	259	427	432	624	4
de	262	415	273	427	432	624	4
los	276	415	288	427	432	624	4
mismos	291	415	325	427	432	624	4
en	328	415	339	427	432	624	4
compara-	342	415	384	427	432	624	4
ción	48	430	67	441	432	624	4
con	71	430	88	441	432	624	4
la	92	430	100	441	432	624	4
comúnmente	104	430	163	441	432	624	4
usada	167	430	192	441	432	624	4
técnica	196	430	227	441	432	624	4
clásica	231	430	259	441	432	624	4
de	264	430	274	441	432	624	4
lectura?	278	430	312	441	432	624	4
Es	316	430	327	441	432	624	4
así	331	430	342	441	432	624	4
como	347	430	372	441	432	624	4
se	376	430	384	441	432	624	4
plantea	48	444	80	455	432	624	4
determinar	83	444	132	455	432	624	4
la	134	444	141	455	432	624	4
efectividad	144	444	192	455	432	624	4
de	194	444	205	455	432	624	4
la	207	444	215	455	432	624	4
técnica	217	444	248	455	432	624	4
de	250	444	261	455	432	624	4
dramatización	263	444	326	455	432	624	4
y	328	444	333	455	432	624	4
de	336	444	346	455	432	624	4
la	349	444	356	455	432	624	4
técni-	359	444	384	455	432	624	4
ca	48	458	57	470	432	624	4
clásica	60	458	88	470	432	624	4
de	91	458	101	470	432	624	4
lectura	104	458	134	470	432	624	4
en	137	458	148	470	432	624	4
la	150	458	158	470	432	624	4
comprensión	161	458	218	470	432	624	4
de	221	458	232	470	432	624	4
los	234	458	247	470	432	624	4
textos	249	458	275	470	432	624	4
poéticos	278	458	315	470	432	624	4
clásicos	317	458	350	470	432	624	4
en	353	458	363	470	432	624	4
ILE	366	459	381	469	432	624	4
.	381	458	384	470	432	624	4
2.	48	492	58	504	432	624	4
B	66	492	74	504	432	624	4
ASES	74	494	94	503	432	624	4
TEÓRICAS	97	494	141	503	432	624	4
2.1.	66	514	86	526	432	624	4
Los	90	514	107	526	432	624	4
Textos	109	514	140	526	432	624	4
Poéticos	144	514	184	526	432	624	4
Los	66	533	82	544	432	624	4
textos	85	533	111	544	432	624	4
literarios	115	533	154	544	432	624	4
tienen	157	533	185	544	432	624	4
ciertas	189	533	217	544	432	624	4
características	220	533	281	544	432	624	4
que	285	533	301	544	432	624	4
los	305	533	317	544	432	624	4
diferencian	320	533	370	544	432	624	4
de	373	533	384	544	432	624	4
otros	48	548	70	559	432	624	4
tipos	73	548	95	559	432	624	4
de	98	548	109	559	432	624	4
textos.	112	548	140	559	432	624	4
La	144	548	155	559	432	624	4
poesía	158	548	185	559	432	624	4
pasa	188	548	207	559	432	624	4
a	210	548	215	559	432	624	4
ser	218	548	230	559	432	624	4
un	233	548	245	559	432	624	4
todo	248	548	269	559	432	624	4
armonioso	272	548	319	559	432	624	4
compuesto	322	548	371	559	432	624	4
de	374	548	384	559	432	624	4
74	48	573	57	582	432	624	4
Revista	319	573	341	582	432	624	4
de	343	573	350	582	432	624	4
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	4
D	78	47	86	56	432	624	5
EL	86	49	94	55	432	624	5
ARTE	96	49	113	55	432	624	5
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	5
AL	158	49	166	55	432	624	5
ARTE	168	49	184	55	432	624	5
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	5
:	216	47	219	56	432	624	5
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	5
PARA	256	49	272	55	432	624	5
LA	275	49	283	55	432	624	5
LECTURA	285	49	316	55	432	624	5
EN	318	49	327	55	432	624	5
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	5
un	48	81	60	93	432	624	5
lenguaje	62	81	99	93	432	624	5
«especial».	102	81	147	93	432	624	5
Esta	149	81	168	93	432	624	5
última	171	81	200	93	432	624	5
propiedad	202	81	247	93	432	624	5
es	249	81	258	93	432	624	5
la	260	81	268	93	432	624	5
más	270	81	288	93	432	624	5
controvertida,	290	81	352	93	432	624	5
puesto	355	81	384	93	432	624	5
que	48	96	64	107	432	624	5
se	67	96	75	107	432	624	5
plantean	77	96	116	107	432	624	5
una	118	96	135	107	432	624	5
serie	137	96	157	107	432	624	5
de	159	96	170	107	432	624	5
cambios	172	96	208	107	432	624	5
semánticos	211	96	259	107	432	624	5
y	262	96	267	107	432	624	5
estructurales	269	96	325	107	432	624	5
en	327	96	338	107	432	624	5
el	340	96	348	107	432	624	5
idioma,	350	96	384	107	432	624	5
los	48	110	60	122	432	624	5
cuales	63	110	89	122	432	624	5
no	92	110	104	122	432	624	5
se	107	110	115	122	432	624	5
corresponden	118	110	178	122	432	624	5
con	181	110	197	122	432	624	5
los	200	110	212	122	432	624	5
establecidos.	215	110	270	122	432	624	5
En	273	110	286	122	432	624	5
el	289	110	296	122	432	624	5
lenguaje	299	110	336	122	432	624	5
literario	339	110	374	122	432	624	5
la	377	110	384	122	432	624	5
habilidad	48	125	90	136	432	624	5
de	92	125	102	136	432	624	5
los	104	125	117	136	432	624	5
usuarios	119	125	155	136	432	624	5
del	157	125	171	136	432	624	5
lenguaje	173	125	210	136	432	624	5
para	212	125	231	136	432	624	5
dar	233	125	247	136	432	624	5
nuevos	250	125	280	136	432	624	5
valores	283	125	313	136	432	624	5
a	315	125	319	136	432	624	5
las	322	125	333	136	432	624	5
palabras	335	125	371	136	432	624	5
en	373	125	384	136	432	624	5
un	48	139	60	151	432	624	5
discurso,	64	139	103	151	432	624	5
es,	106	139	118	151	432	624	5
por	121	139	137	151	432	624	5
supuesto,	140	139	182	151	432	624	5
uno	186	139	203	151	432	624	5
de	207	139	217	151	432	624	5
los	221	139	233	151	432	624	5
principales	237	139	285	151	432	624	5
factores	289	139	322	151	432	624	5
en	326	139	337	151	432	624	5
el	340	139	348	151	432	624	5
cambio	351	139	384	151	432	624	5
lingüístico.	48	154	97	165	432	624	5
Esta	100	154	118	165	432	624	5
habilidad	121	154	162	165	432	624	5
es	165	154	173	165	432	624	5
comúnmente	176	154	235	165	432	624	5
desarrollada	237	154	290	165	432	624	5
a	293	154	297	165	432	624	5
través	300	154	325	165	432	624	5
de	328	154	338	165	432	624	5
las	341	154	352	165	432	624	5
figuras	354	154	384	165	432	624	5
literarias	48	168	86	180	432	624	5
como	88	168	113	180	432	624	5
las	116	168	127	180	432	624	5
metáforas	129	168	172	180	432	624	5
y	175	168	180	180	432	624	5
los	182	168	195	180	432	624	5
símiles.	197	168	230	180	432	624	5
En	232	168	245	180	432	624	5
el	248	168	255	180	432	624	5
caso	258	168	276	180	432	624	5
específico	279	168	321	180	432	624	5
de	324	168	334	180	432	624	5
un	337	168	349	180	432	624	5
poema,	351	168	384	180	432	624	5
por	48	183	63	194	432	624	5
ejemplo,	66	183	104	194	432	624	5
está	106	183	123	194	432	624	5
organizado	125	183	174	194	432	624	5
en	176	183	187	194	432	624	5
un	189	183	201	194	432	624	5
patrón	203	183	233	194	432	624	5
de	235	183	245	194	432	624	5
sonidos,	248	183	284	194	432	624	5
estructuras	286	183	334	194	432	624	5
y	337	183	342	194	432	624	5
significa-	344	183	384	194	432	624	5
dos,	48	197	66	209	432	624	5
los	68	197	80	209	432	624	5
cuales	83	197	109	209	432	624	5
no	111	197	123	209	432	624	5
están	125	197	148	209	432	624	5
rígidamente	150	197	203	209	432	624	5
determinados	205	197	265	209	432	624	5
por	268	197	283	209	432	624	5
la	285	197	293	209	432	624	5
fonología,	295	197	340	209	432	624	5
la	342	197	349	209	432	624	5
sintaxis	351	197	384	209	432	624	5
o	48	212	54	223	432	624	5
la	56	212	64	223	432	624	5
semántica	67	212	111	223	432	624	5
del	114	212	127	223	432	624	5
código	130	212	160	223	432	624	5
del	162	212	176	223	432	624	5
lenguaje	179	212	215	223	432	624	5
(Carter	218	212	250	223	432	624	5
y	253	212	258	223	432	624	5
Long,	261	212	287	223	432	624	5
1992).	290	212	320	223	432	624	5
Leech	66	231	92	243	432	624	5
(1969)	96	231	126	243	432	624	5
examina	130	231	167	243	432	624	5
tres	171	231	186	243	432	624	5
aspectos	190	231	226	243	432	624	5
presentes	230	231	270	243	432	624	5
en	274	231	285	243	432	624	5
los	288	231	300	243	432	624	5
trabajos	304	231	339	243	432	624	5
literarios.	343	231	384	243	432	624	5
Primero,	48	246	87	257	432	624	5
asume	90	246	118	257	432	624	5
que	120	246	137	257	432	624	5
el	140	246	147	257	432	624	5
lenguaje	150	246	187	257	432	624	5
literario	190	246	224	257	432	624	5
o	227	246	233	257	432	624	5
poético	236	246	269	257	432	624	5
puede	271	246	298	257	432	624	5
violar	301	246	326	257	432	624	5
las	329	246	340	257	432	624	5
reglas	343	246	368	257	432	624	5
ge-	371	246	384	257	432	624	5
nerales	48	260	78	272	432	624	5
del	81	260	94	272	432	624	5
lenguaje	96	260	133	272	432	624	5
en	136	260	146	272	432	624	5
formas	149	260	179	272	432	624	5
diferentes;	181	260	227	272	432	624	5
segundo,	230	260	269	272	432	624	5
que	272	260	288	272	432	624	5
el	291	260	298	272	432	624	5
escritor	300	260	333	272	432	624	5
de	336	260	346	272	432	624	5
literatu-	348	260	384	272	432	624	5
ra,	48	275	60	286	432	624	5
entre	64	275	87	286	432	624	5
otros	92	275	114	286	432	624	5
usuarios	119	275	156	286	432	624	5
del	161	275	174	286	432	624	5
lenguaje,	179	275	219	286	432	624	5
es	224	275	232	286	432	624	5
libre	237	275	257	286	432	624	5
de	262	275	272	286	432	624	5
usar	277	275	295	286	432	624	5
todos	300	275	325	286	432	624	5
sus	329	275	343	286	432	624	5
recursos	348	275	384	286	432	624	5
comunicativos;	48	289	115	301	432	624	5
y	118	289	123	301	432	624	5
por	125	289	141	301	432	624	5
último	143	289	173	301	432	624	5
establece	176	289	215	301	432	624	5
que	217	289	233	301	432	624	5
la	236	289	244	301	432	624	5
mayoría	246	289	282	301	432	624	5
de	285	289	295	301	432	624	5
lo	298	289	306	301	432	624	5
que	309	289	325	301	432	624	5
es	328	289	336	301	432	624	5
considera-	338	289	384	301	432	624	5
do	48	304	59	315	432	624	5
literatura	62	304	103	315	432	624	5
tiene	106	304	127	315	432	624	5
sus	130	304	144	315	432	624	5
orígenes	147	304	183	315	432	624	5
en	186	304	197	315	432	624	5
los	200	304	212	315	432	624	5
usos	215	304	234	315	432	624	5
diarios	237	304	266	315	432	624	5
del	269	304	283	315	432	624	5
lenguaje.	286	304	325	315	432	624	5
Por	328	304	343	315	432	624	5
lo	346	304	355	315	432	624	5
tanto,	358	304	384	315	432	624	5
lo	48	318	56	330	432	624	5
que	60	318	77	330	432	624	5
le	81	318	88	330	432	624	5
da	92	318	103	330	432	624	5
las	107	318	118	330	432	624	5
características	122	318	182	330	432	624	5
a	187	318	191	330	432	624	5
un	195	318	207	330	432	624	5
texto	211	318	233	330	432	624	5
literario	237	318	272	330	432	624	5
es	276	318	285	330	432	624	5
la	289	318	296	330	432	624	5
manera	300	318	333	330	432	624	5
en	337	318	348	330	432	624	5
que	352	318	368	330	432	624	5
los	372	318	384	330	432	624	5
lectores	48	333	81	344	432	624	5
usan	84	333	104	344	432	624	5
el	106	333	114	344	432	624	5
lenguaje	116	333	153	344	432	624	5
y	155	333	160	344	432	624	5
su	162	333	172	344	432	624	5
forma	174	333	201	344	432	624	5
de	203	333	213	344	432	624	5
abordarlo.	216	333	261	344	432	624	5
Es	263	333	274	344	432	624	5
así	276	333	287	344	432	624	5
como	290	333	314	344	432	624	5
estas	317	333	337	344	432	624	5
caracterís-	339	333	384	344	432	624	5
ticas	48	347	67	359	432	624	5
«alingüísticas»	71	347	133	359	432	624	5
de	136	347	147	359	432	624	5
los	150	347	162	359	432	624	5
poemas	166	347	199	359	432	624	5
hacen	202	347	228	359	432	624	5
difícil	231	347	257	359	432	624	5
su	260	347	270	359	432	624	5
lectura	273	347	303	359	432	624	5
aún	306	347	323	359	432	624	5
para	326	347	345	359	432	624	5
aquellos	348	347	384	359	432	624	5
lectores	48	362	81	373	432	624	5
con	84	362	100	373	432	624	5
buena	103	362	130	373	432	624	5
competencia	133	362	189	373	432	624	5
en	192	362	203	373	432	624	5
el	206	362	213	373	432	624	5
idioma,	216	362	250	373	432	624	5
en	253	362	263	373	432	624	5
este	266	362	283	373	432	624	5
caso,	285	362	307	373	432	624	5
en	310	362	320	373	432	624	5
el	323	362	331	373	432	624	5
inglés.	334	362	362	373	432	624	5
2.2.	66	395	86	407	432	624	5
La	90	395	103	407	432	624	5
Comprensión	107	395	174	407	432	624	5
de	177	395	189	407	432	624	5
Textos	192	395	223	407	432	624	5
Poéticos	226	395	266	407	432	624	5
Berbin	66	417	95	429	432	624	5
(1982)	98	417	128	429	432	624	5
plantea	130	417	161	429	432	624	5
tres	164	417	179	429	432	624	5
niveles	181	417	210	429	432	624	5
de	213	417	223	429	432	624	5
comprensión	225	417	282	429	432	624	5
de	284	417	294	429	432	624	5
lectura:	297	417	329	429	432	624	5
a)	331	417	339	429	432	624	5
compren-	342	417	384	429	432	624	5
sión	48	432	66	443	432	624	5
literal,	69	432	96	443	432	624	5
en	99	432	109	443	432	624	5
la	112	432	119	443	432	624	5
cual	122	432	140	443	432	624	5
se	142	432	150	443	432	624	5
trata	153	432	173	443	432	624	5
de	175	432	186	443	432	624	5
obtener	188	432	221	443	432	624	5
significados	224	432	274	443	432	624	5
de	277	432	287	443	432	624	5
una	290	432	306	443	432	624	5
palabra	309	432	340	443	432	624	5
u	343	432	349	443	432	624	5
oración	352	432	384	443	432	624	5
en	48	446	58	458	432	624	5
un	61	446	73	458	432	624	5
contexto;	75	446	115	458	432	624	5
b)	118	446	127	458	432	624	5
interpretación,	130	446	193	458	432	624	5
la	196	446	203	458	432	624	5
cual	205	446	223	458	432	624	5
exige	225	446	247	458	432	624	5
mayor	249	446	277	458	432	624	5
profundidad,	279	446	337	458	432	624	5
como	339	446	364	458	432	624	5
bus-	366	446	384	458	432	624	5
car	48	461	60	472	432	624	5
significados	63	461	111	472	432	624	5
implícitos	114	461	155	472	432	624	5
esenciales	158	461	198	472	432	624	5
para	201	461	219	472	432	624	5
una	222	461	238	472	432	624	5
lectura	241	461	268	472	432	624	5
más	272	461	288	472	432	624	5
profunda;	291	461	332	472	432	624	5
y	335	461	340	472	432	624	5
c)	344	461	351	472	432	624	5
lectura	355	461	384	472	432	624	5
crítica,	48	475	77	487	432	624	5
que	80	475	96	487	432	624	5
implica	99	475	131	487	432	624	5
evaluar	134	475	164	487	432	624	5
y	167	475	172	487	432	624	5
emitir	175	475	201	487	432	624	5
un	204	475	216	487	432	624	5
juicio	219	475	243	487	432	624	5
personal	246	475	282	487	432	624	5
sobre	285	475	308	487	432	624	5
valor,	310	475	334	487	432	624	5
exactitud	337	475	376	487	432	624	5
y	379	475	384	487	432	624	5
confiabilidad	48	490	105	501	432	624	5
de	107	490	117	501	432	624	5
lo	120	490	128	501	432	624	5
leído.	130	490	154	501	432	624	5
En	157	490	169	501	432	624	5
el	172	490	179	501	432	624	5
presente	181	490	217	501	432	624	5
estudio,	219	490	253	501	432	624	5
la	256	490	263	501	432	624	5
investigadora	265	490	323	501	432	624	5
decidió	325	490	357	501	432	624	5
adop-	359	490	384	501	432	624	5
tar	48	504	60	516	432	624	5
esta	62	504	78	516	432	624	5
clasificación	80	504	133	516	432	624	5
para	135	504	153	516	432	624	5
conocer	156	504	190	516	432	624	5
la	192	504	199	516	432	624	5
comprensión	201	504	258	516	432	624	5
de	260	504	270	516	432	624	5
los	273	504	285	516	432	624	5
textos	287	504	312	516	432	624	5
poéticos,	314	504	353	516	432	624	5
por	355	504	370	516	432	624	5
ser	372	504	384	516	432	624	5
la	48	519	55	530	432	624	5
más	58	519	75	530	432	624	5
completa	78	519	118	530	432	624	5
y	121	519	126	530	432	624	5
directa	129	519	158	530	432	624	5
que	161	519	177	530	432	624	5
evalúa	179	519	206	530	432	624	5
desde	209	519	233	530	432	624	5
el	236	519	243	530	432	624	5
nivel	246	519	267	530	432	624	5
más	270	519	287	530	432	624	5
simple,	290	519	321	530	432	624	5
como	324	519	348	530	432	624	5
el	351	519	358	530	432	624	5
voca-	361	519	384	530	432	624	5
bulario,	48	533	80	545	432	624	5
para	81	533	99	545	432	624	5
luego	100	533	123	545	432	624	5
adentrarse	124	533	165	545	432	624	5
en	167	533	177	545	432	624	5
la	178	533	185	545	432	624	5
comprensión	187	533	240	545	432	624	5
de	241	533	251	545	432	624	5
información	253	533	303	545	432	624	5
no	304	533	315	545	432	624	5
explícita,	317	533	353	545	432	624	5
y	354	533	359	545	432	624	5
luego	361	533	384	545	432	624	5
indagar	48	548	80	559	432	624	5
sobre	83	548	106	559	432	624	5
el	109	548	116	559	432	624	5
mensaje	119	548	153	559	432	624	5
captado	156	548	190	559	432	624	5
por	193	548	208	559	432	624	5
el	211	548	218	559	432	624	5
lector	221	548	245	559	432	624	5
con	248	548	264	559	432	624	5
respecto	266	548	302	559	432	624	5
a	305	548	310	559	432	624	5
la	313	548	320	559	432	624	5
obra	323	548	343	559	432	624	5
literaria.	346	548	384	559	432	624	5
Nº	48	573	59	582	432	624	5
86,	61	573	73	582	432	624	5
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	5
de	120	573	128	582	432	624	5
2009	130	573	148	582	432	624	5
75	375	573	384	582	432	624	5
M	184	48	193	56	432	624	6
IRNA	193	50	209	56	432	624	6
M	211	48	220	56	432	624	6
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	6
Como	66	81	94	93	432	624	6
resultado,	98	81	142	93	432	624	6
el	146	81	153	93	432	624	6
primer	157	81	188	93	432	624	6
nivel,	192	81	216	93	432	624	6
de	220	81	230	93	432	624	6
la	235	81	242	93	432	624	6
comprensión	246	81	304	93	432	624	6
literal,	308	81	336	93	432	624	6
está	340	81	357	93	432	624	6
com-	361	81	384	93	432	624	6
puesto	48	96	77	107	432	624	6
por	80	96	95	107	432	624	6
palabras	98	96	134	107	432	624	6
u	137	96	143	107	432	624	6
oraciones	145	96	187	107	432	624	6
desconocidas	190	96	248	107	432	624	6
o	251	96	256	107	432	624	6
pertenecientes	259	96	322	107	432	624	6
al	325	96	332	107	432	624	6
inglés	335	96	360	107	432	624	6
anti-	363	96	384	107	432	624	6
guo,	48	110	68	121	432	624	6
por	71	110	86	121	432	624	6
tratarse	90	110	123	121	432	624	6
de	126	110	137	121	432	624	6
poemas	140	110	174	121	432	624	6
clásicos.	178	110	213	121	432	624	6
El	217	110	226	121	432	624	6
segundo	230	110	267	121	432	624	6
nivel,	271	110	295	121	432	624	6
interpretación,	298	110	364	121	432	624	6
está	367	110	384	121	432	624	6
compuesto	48	125	96	136	432	624	6
por	100	125	115	136	432	624	6
significados	119	125	171	136	432	624	6
implícitos	174	125	218	136	432	624	6
presentes	222	125	262	136	432	624	6
en	266	125	277	136	432	624	6
los	280	125	293	136	432	624	6
poemas,	296	125	333	136	432	624	6
tales	336	125	356	136	432	624	6
como	359	125	384	136	432	624	6
metáforas,	48	139	94	150	432	624	6
símiles	98	139	127	150	432	624	6
e	131	139	136	150	432	624	6
inferencias	139	139	186	150	432	624	6
de	190	139	200	150	432	624	6
información	204	139	259	150	432	624	6
implícita.	263	139	305	150	432	624	6
En	309	139	321	150	432	624	6
este	325	139	341	150	432	624	6
nivel,	345	139	369	150	432	624	6
las	373	139	384	150	432	624	6
inferencias	48	153	95	165	432	624	6
vienen	98	153	127	165	432	624	6
dadas	129	153	154	165	432	624	6
por	157	153	172	165	432	624	6
las	174	153	185	165	432	624	6
conclusiones	188	153	244	165	432	624	6
al	247	153	254	165	432	624	6
relacionar	257	153	300	165	432	624	6
conocimiento	303	153	364	165	432	624	6
pre-	366	153	384	165	432	624	6
vio	48	168	62	179	432	624	6
con	65	168	82	179	432	624	6
ideas	85	168	107	179	432	624	6
presentes	111	168	151	179	432	624	6
en	155	168	166	179	432	624	6
el	170	168	177	179	432	624	6
texto.	181	168	206	179	432	624	6
En	209	168	222	179	432	624	6
el	226	168	233	179	432	624	6
tercer	237	168	262	179	432	624	6
nivel,	266	168	290	179	432	624	6
de	294	168	304	179	432	624	6
lectura	308	168	338	179	432	624	6
crítica,	342	168	372	179	432	624	6
se	376	168	384	179	432	624	6
busca	48	182	73	193	432	624	6
emitir	77	182	104	193	432	624	6
un	108	182	120	193	432	624	6
juicio	124	182	149	193	432	624	6
sobre	153	182	177	193	432	624	6
lo	181	182	189	193	432	624	6
leído,	194	182	218	193	432	624	6
usando	223	182	254	193	432	624	6
preguntas	259	182	302	193	432	624	6
como:	306	182	334	193	432	624	6
¿cuál	338	182	360	193	432	624	6
es	364	182	372	193	432	624	6
la	377	182	384	193	432	624	6
intención	48	197	90	208	432	624	6
del	94	197	108	208	432	624	6
narrador	112	197	150	208	432	624	6
en	154	197	164	208	432	624	6
el	168	197	176	208	432	624	6
primer	180	197	210	208	432	624	6
verso?,	214	197	243	208	432	624	6
¿cómo	247	197	275	208	432	624	6
piensas	279	197	311	208	432	624	6
que	315	197	331	208	432	624	6
se	335	197	343	208	432	624	6
siente	347	197	373	208	432	624	6
el	377	197	384	208	432	624	6
autor	48	211	72	222	432	624	6
en	74	211	85	222	432	624	6
el	88	211	95	222	432	624	6
segundo	98	211	135	222	432	624	6
verso?,	138	211	167	222	432	624	6
y	170	211	175	222	432	624	6
otras	178	211	199	222	432	624	6
de	202	211	213	222	432	624	6
este	216	211	232	222	432	624	6
mismo	235	211	265	222	432	624	6
estilo.	268	211	294	222	432	624	6
Sin	66	230	81	242	432	624	6
embargo,	85	230	126	242	432	624	6
una	130	230	147	242	432	624	6
serie	151	230	170	242	432	624	6
de	174	230	185	242	432	624	6
dificultades	189	230	239	242	432	624	6
se	243	230	252	242	432	624	6
les	256	230	267	242	432	624	6
presentan	271	230	313	242	432	624	6
a	317	230	322	242	432	624	6
los	326	230	338	242	432	624	6
lectores	342	230	375	242	432	624	6
a	379	230	384	242	432	624	6
medida	48	245	81	256	432	624	6
que	84	245	100	256	432	624	6
van	103	245	118	256	432	624	6
logrando	121	245	160	256	432	624	6
la	163	245	171	256	432	624	6
comprensión	173	245	231	256	432	624	6
de	234	245	244	256	432	624	6
la	247	245	254	256	432	624	6
lectura	257	245	287	256	432	624	6
a	290	245	294	256	432	624	6
través	297	245	322	256	432	624	6
del	325	245	338	256	432	624	6
desarrollo	341	245	384	256	432	624	6
de	48	259	58	270	432	624	6
sus	62	259	76	270	432	624	6
respectivos	80	259	128	270	432	624	6
niveles.	132	259	164	270	432	624	6
Con	168	259	188	270	432	624	6
respecto	192	259	228	270	432	624	6
al	232	259	240	270	432	624	6
primer	244	259	274	270	432	624	6
nivel,	278	259	302	270	432	624	6
la	306	259	314	270	432	624	6
mayoría	318	259	353	270	432	624	6
de	357	259	368	270	432	624	6
los	372	259	384	270	432	624	6
investigadores	48	273	110	285	432	624	6
señalan	113	273	145	285	432	624	6
que	148	273	164	285	432	624	6
existe	166	273	191	285	432	624	6
una	193	273	210	285	432	624	6
estrecha	212	273	248	285	432	624	6
relación	250	273	285	285	432	624	6
entre	288	273	310	285	432	624	6
el	313	273	320	285	432	624	6
conocimiento	323	273	384	285	432	624	6
del	48	288	61	299	432	624	6
vocabulario	64	288	115	299	432	624	6
y	117	288	122	299	432	624	6
la	124	288	132	299	432	624	6
comprensión	134	288	192	299	432	624	6
de	194	288	205	299	432	624	6
la	207	288	214	299	432	624	6
lectura,	217	288	250	299	432	624	6
por	252	288	267	299	432	624	6
lo	269	288	278	299	432	624	6
que	280	288	296	299	432	624	6
las	298	288	310	299	432	624	6
posibles	312	288	347	299	432	624	6
fallas	349	288	371	299	432	624	6
de	374	288	384	299	432	624	6
léxico	48	302	74	314	432	624	6
repercuten	76	302	123	314	432	624	6
negativamente	125	302	189	314	432	624	6
en	191	302	202	314	432	624	6
el	204	302	212	314	432	624	6
procesamiento	214	302	278	314	432	624	6
de	281	302	291	314	432	624	6
la	293	302	301	314	432	624	6
lectura	303	302	333	314	432	624	6
de	335	302	346	314	432	624	6
un	348	302	360	314	432	624	6
texto	362	302	384	314	432	624	6
(Berbín,	48	317	85	328	432	624	6
1982).	88	317	118	328	432	624	6
Aún	121	317	140	328	432	624	6
si	144	317	150	328	432	624	6
no	154	317	165	328	432	624	6
existen	169	317	199	328	432	624	6
tales	202	317	222	328	432	624	6
fallas,	225	317	250	328	432	624	6
la	253	317	261	328	432	624	6
comprensión	264	317	322	328	432	624	6
de	325	317	336	328	432	624	6
un	339	317	351	328	432	624	6
poema	354	317	384	328	432	624	6
implica	48	331	81	342	432	624	6
un	84	331	96	342	432	624	6
trabajo	99	331	130	342	432	624	6
arduo	133	331	159	342	432	624	6
en	162	331	173	342	432	624	6
relación	176	331	211	342	432	624	6
a	214	331	219	342	432	624	6
la	222	331	230	342	432	624	6
comprensión	233	331	291	342	432	624	6
del	294	331	307	342	432	624	6
vocabulario,	310	331	365	342	432	624	6
que	368	331	384	342	432	624	6
en	48	345	59	357	432	624	6
su	61	345	70	357	432	624	6
mayoría	73	345	108	357	432	624	6
es	111	345	119	357	432	624	6
recreado	121	345	156	357	432	624	6
por	158	345	173	357	432	624	6
el	176	345	183	357	432	624	6
poeta	185	345	209	357	432	624	6
mismo.	212	345	245	357	432	624	6
En	247	345	260	357	432	624	6
lo	262	345	270	357	432	624	6
que	273	345	289	357	432	624	6
respecta	291	345	326	357	432	624	6
a	329	345	333	357	432	624	6
la	336	345	343	357	432	624	6
interpre-	345	345	384	357	432	624	6
tación,	48	360	78	371	432	624	6
es	81	360	89	371	432	624	6
posible	92	360	123	371	432	624	6
decir	125	360	147	371	432	624	6
que	150	360	166	371	432	624	6
podría	168	360	197	371	432	624	6
haber	200	360	224	371	432	624	6
varias	227	360	251	371	432	624	6
dificultades	254	360	305	371	432	624	6
implícitas	307	360	350	371	432	624	6
en	353	360	364	371	432	624	6
cur-	366	360	384	371	432	624	6
sos	48	374	61	386	432	624	6
de	64	374	74	386	432	624	6
literatura	77	374	118	386	432	624	6
para	121	374	140	386	432	624	6
los	143	374	155	386	432	624	6
estudiantes.	158	374	210	386	432	624	6
Cassany,	213	374	250	386	432	624	6
Luna	253	374	276	386	432	624	6
y	279	374	284	386	432	624	6
Sanz	287	374	308	386	432	624	6
(2000)	310	374	341	386	432	624	6
enfatizan	344	374	384	386	432	624	6
en	48	389	59	400	432	624	6
la	63	389	70	400	432	624	6
falta	75	389	94	400	432	624	6
de	98	389	108	400	432	624	6
estrategias	113	389	158	400	432	624	6
de	162	389	172	400	432	624	6
lectura	176	389	206	400	432	624	6
desarrolladas	211	389	267	400	432	624	6
por	271	389	287	400	432	624	6
el	291	389	298	400	432	624	6
sujeto	303	389	329	400	432	624	6
frente	333	389	359	400	432	624	6
a	363	389	368	400	432	624	6
un	372	389	384	400	432	624	6
poema.	48	403	81	415	432	624	6
Estas	84	403	106	415	432	624	6
estrategias	109	403	154	415	432	624	6
pueden	157	403	189	415	432	624	6
ser	192	403	204	415	432	624	6
de	207	403	218	415	432	624	6
inferencia	221	403	264	415	432	624	6
o	267	403	273	415	432	624	6
de	275	403	286	415	432	624	6
deducción	289	403	335	415	432	624	6
(establecer	338	403	384	415	432	624	6
conclusiones	48	418	104	429	432	624	6
debido	107	418	138	429	432	624	6
a	141	418	146	429	432	624	6
la	149	418	156	429	432	624	6
información	159	418	214	429	432	624	6
que	217	418	233	429	432	624	6
lee	236	418	248	429	432	624	6
y	252	418	257	429	432	624	6
cree	260	418	277	429	432	624	6
correcta).	280	418	322	429	432	624	6
Esto	325	418	345	429	432	624	6
significa	348	418	384	429	432	624	6
que	48	432	64	443	432	624	6
si	67	432	74	443	432	624	6
el	77	432	84	443	432	624	6
lector	87	432	112	443	432	624	6
no	115	432	126	443	432	624	6
adopta	129	432	159	443	432	624	6
por	162	432	177	443	432	624	6
lo	180	432	189	443	432	624	6
menos	191	432	220	443	432	624	6
una	223	432	240	443	432	624	6
de	243	432	253	443	432	624	6
estas	256	432	276	443	432	624	6
estrategias	279	432	324	443	432	624	6
al	327	432	334	443	432	624	6
interpretar	337	432	384	443	432	624	6
trabajos	48	446	83	458	432	624	6
literarios,	86	446	128	458	432	624	6
entonces	131	446	170	458	432	624	6
sus	173	446	187	458	432	624	6
expectativas	190	446	243	458	432	624	6
de	246	446	257	458	432	624	6
lo	260	446	268	458	432	624	6
que	272	446	288	458	432	624	6
va	292	446	301	458	432	624	6
a	305	446	309	458	432	624	6
percibir	313	446	347	458	432	624	6
y	351	446	356	458	432	624	6
cómo	359	446	384	458	432	624	6
reaccionará,	48	461	101	472	432	624	6
generarán	104	461	148	472	432	624	6
confusión	151	461	195	472	432	624	6
en	199	461	209	472	432	624	6
la	213	461	221	472	432	624	6
forma	224	461	251	472	432	624	6
en	254	461	265	472	432	624	6
que	269	461	285	472	432	624	6
lee	288	461	300	472	432	624	6
el	304	461	311	472	432	624	6
poema.	315	461	348	472	432	624	6
En	351	461	364	472	432	624	6
este	368	461	384	472	432	624	6
caso,	48	475	69	487	432	624	6
la	72	475	80	487	432	624	6
técnica	82	475	113	487	432	624	6
de	116	475	127	487	432	624	6
dramatización	129	475	192	487	432	624	6
le	195	475	202	487	432	624	6
podría	205	475	234	487	432	624	6
servir	237	475	261	487	432	624	6
al	263	475	271	487	432	624	6
estudiante	274	475	319	487	432	624	6
para	322	475	341	487	432	624	6
inferir	343	475	371	487	432	624	6
de	374	475	384	487	432	624	6
forma	48	490	74	501	432	624	6
acertada	77	490	113	501	432	624	6
al	115	490	123	501	432	624	6
leer	125	490	141	501	432	624	6
un	143	490	155	501	432	624	6
texto	157	490	179	501	432	624	6
poético.	182	490	217	501	432	624	6
Con	219	490	239	501	432	624	6
relación	241	490	276	501	432	624	6
al	278	490	286	501	432	624	6
tercer	288	490	313	501	432	624	6
nivel,	315	490	339	501	432	624	6
se	341	490	350	501	432	624	6
plantea	352	490	384	501	432	624	6
la	48	504	55	515	432	624	6
necesidad	60	504	102	515	432	624	6
de	107	504	117	515	432	624	6
ubicarse	121	504	157	515	432	624	6
en	161	504	172	515	432	624	6
un	176	504	188	515	432	624	6
contexto	192	504	230	515	432	624	6
social	234	504	259	515	432	624	6
e	263	504	268	515	432	624	6
histórico	272	504	310	515	432	624	6
proveniente	314	504	367	515	432	624	6
del	371	504	384	515	432	624	6
texto	48	518	70	530	432	624	6
poético	74	518	107	530	432	624	6
y	110	518	115	530	432	624	6
su	119	518	128	530	432	624	6
autor	132	518	156	530	432	624	6
para	159	518	178	530	432	624	6
comprender	182	518	236	530	432	624	6
el	239	518	247	530	432	624	6
mismo.	250	518	283	530	432	624	6
Cassany,	287	518	325	530	432	624	6
Luna	328	518	351	530	432	624	6
y	355	518	360	530	432	624	6
Sanz	363	518	384	530	432	624	6
(2000)	48	533	78	544	432	624	6
señalan	81	533	113	544	432	624	6
que	115	533	132	544	432	624	6
un	134	533	146	544	432	624	6
alumno	148	533	182	544	432	624	6
logra	184	533	206	544	432	624	6
alcanzar	208	533	244	544	432	624	6
una	246	533	263	544	432	624	6
competencia	265	533	321	544	432	624	6
literaria	323	533	357	544	432	624	6
cuan-	359	533	384	544	432	624	6
do	48	547	59	559	432	624	6
desarrolla	62	547	105	559	432	624	6
habilidades	107	547	157	559	432	624	6
de	160	547	170	559	432	624	6
comprensión	173	547	231	559	432	624	6
de	234	547	244	559	432	624	6
lectura	247	547	277	559	432	624	6
en	279	547	290	559	432	624	6
relación	293	547	328	559	432	624	6
a	330	547	335	559	432	624	6
textos	338	547	364	559	432	624	6
lite-	366	547	384	559	432	624	6
76	48	573	57	582	432	624	6
Revista	319	573	341	582	432	624	6
de	343	573	350	582	432	624	6
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	6
D	78	47	86	56	432	624	7
EL	86	49	94	55	432	624	7
ARTE	96	49	113	55	432	624	7
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	7
AL	158	49	166	55	432	624	7
ARTE	168	49	184	55	432	624	7
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	7
:	216	47	219	56	432	624	7
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	7
PARA	256	49	272	55	432	624	7
LA	275	49	283	55	432	624	7
LECTURA	285	49	316	55	432	624	7
EN	318	49	327	55	432	624	7
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	7
rarios,	48	81	75	93	432	624	7
cuando	78	81	111	93	432	624	7
tiene	113	81	135	93	432	624	7
suficientes	137	81	183	93	432	624	7
datos	185	81	209	93	432	624	7
sobre	211	81	235	93	432	624	7
el	237	81	244	93	432	624	7
hecho	247	81	273	93	432	624	7
literario:	276	81	314	93	432	624	7
conoce	316	81	347	93	432	624	7
autores,	349	81	384	93	432	624	7
obras,	48	96	75	107	432	624	7
épocas	80	96	110	107	432	624	7
y	114	96	119	107	432	624	7
estilos;	124	96	155	107	432	624	7
sabe	159	96	179	107	432	624	7
identificar	183	96	230	107	432	624	7
e	235	96	239	107	432	624	7
interpretar	244	96	293	107	432	624	7
técnicas	297	96	333	107	432	624	7
y	338	96	343	107	432	624	7
recursos	347	96	384	107	432	624	7
estilísticos;	48	110	96	122	432	624	7
y,	99	110	106	122	432	624	7
además,	109	110	144	122	432	624	7
conoce	147	110	178	122	432	624	7
los	181	110	194	122	432	624	7
referentes	197	110	239	122	432	624	7
culturales	242	110	285	122	432	624	7
y	288	110	293	122	432	624	7
la	296	110	303	122	432	624	7
tradición	306	110	347	122	432	624	7
e	350	110	354	122	432	624	7
incor-	357	110	384	122	432	624	7
pora	48	125	68	136	432	624	7
la	71	125	78	136	432	624	7
literatura	81	125	122	136	432	624	7
a	124	125	129	136	432	624	7
su	132	125	142	136	432	624	7
vida	145	125	163	136	432	624	7
cotidiana.	166	125	210	136	432	624	7
2.3.	66	160	86	172	432	624	7
La	90	160	103	172	432	624	7
Enseñanza	107	160	161	172	432	624	7
de	165	160	176	172	432	624	7
la	180	160	189	172	432	624	7
Literatura	193	160	246	172	432	624	7
Desde	66	181	94	193	432	624	7
una	97	181	114	193	432	624	7
perspectiva	117	181	166	193	432	624	7
didáctica,	170	181	212	193	432	624	7
es	216	181	224	193	432	624	7
necesario	228	181	268	193	432	624	7
pasar	272	181	295	193	432	624	7
de	298	181	309	193	432	624	7
la	312	181	320	193	432	624	7
mera	323	181	345	193	432	624	7
y	349	181	354	193	432	624	7
pasiva	357	181	384	193	432	624	7
contemplación	48	196	114	207	432	624	7
del	117	196	130	207	432	624	7
texto,	133	196	158	207	432	624	7
para	161	196	180	207	432	624	7
analizarlo	184	196	226	207	432	624	7
en	229	196	240	207	432	624	7
forma	243	196	269	207	432	624	7
activa	272	196	297	207	432	624	7
a	300	196	305	207	432	624	7
través	308	196	333	207	432	624	7
de	336	196	347	207	432	624	7
la	350	196	357	207	432	624	7
apro-	360	196	384	207	432	624	7
piación	48	210	81	222	432	624	7
del	83	210	96	222	432	624	7
mismo,	99	210	132	222	432	624	7
lo	135	210	143	222	432	624	7
cual	146	210	164	222	432	624	7
puede	166	210	193	222	432	624	7
lograrse	195	210	229	222	432	624	7
a	232	210	236	222	432	624	7
través	239	210	264	222	432	624	7
de	267	210	277	222	432	624	7
la	280	210	287	222	432	624	7
técnica	290	210	321	222	432	624	7
de	323	210	333	222	432	624	7
la	336	210	343	222	432	624	7
dramati-	346	210	384	222	432	624	7
zación.	48	225	79	236	432	624	7
Para	82	225	101	236	432	624	7
romper	104	225	136	236	432	624	7
con	139	225	155	236	432	624	7
dichos	158	225	187	236	432	624	7
esquemas,	190	225	235	236	432	624	7
Carrillo	237	225	272	236	432	624	7
y	275	225	280	236	432	624	7
otros	283	225	305	236	432	624	7
(2000)	307	225	338	236	432	624	7
proponen	341	225	384	236	432	624	7
cuatro	48	239	76	251	432	624	7
técnicas	78	239	112	251	432	624	7
para	114	239	133	251	432	624	7
dinamizar	135	239	179	251	432	624	7
la	181	239	189	251	432	624	7
lectura	191	239	221	251	432	624	7
de	223	239	233	251	432	624	7
textos	235	239	261	251	432	624	7
literarios:	263	239	304	251	432	624	7
a)	306	239	314	251	432	624	7
la	316	239	324	251	432	624	7
sonorización,	326	239	384	251	432	624	7
que	48	254	64	265	432	624	7
consiste	66	254	101	265	432	624	7
en	103	254	114	265	432	624	7
la	116	254	124	265	432	624	7
lectura	126	254	156	265	432	624	7
expresiva	158	254	198	265	432	624	7
y	200	254	205	265	432	624	7
con	207	254	224	265	432	624	7
efectos	226	254	256	265	432	624	7
sonoros	258	254	292	265	432	624	7
del	294	254	307	265	432	624	7
mensaje	310	254	345	265	432	624	7
e	347	254	352	265	432	624	7
imáge-	354	254	384	265	432	624	7
nes	48	268	62	280	432	624	7
en	65	268	76	280	432	624	7
el	78	268	86	280	432	624	7
texto;	88	268	113	280	432	624	7
b)	116	268	125	280	432	624	7
la	128	268	135	280	432	624	7
modificación:	138	268	199	280	432	624	7
hacer	202	268	225	280	432	624	7
versiones	228	268	268	280	432	624	7
de	270	268	281	280	432	624	7
un	283	268	295	280	432	624	7
texto	298	268	320	280	432	624	7
cambiando	323	268	372	280	432	624	7
su	374	268	384	280	432	624	7
estructura;	48	283	95	294	432	624	7
c)	97	283	106	294	432	624	7
la	108	283	116	294	432	624	7
ilustración	118	283	165	294	432	624	7
o	167	283	173	294	432	624	7
traslado	175	283	210	294	432	624	7
del	212	283	225	294	432	624	7
texto	228	283	250	294	432	624	7
al	252	283	260	294	432	624	7
lenguaje	262	283	299	294	432	624	7
de	301	283	312	294	432	624	7
imágenes	314	283	355	294	432	624	7
y	357	283	362	294	432	624	7
d)	365	283	374	294	432	624	7
la	377	283	384	294	432	624	7
dramatización,	48	297	114	309	432	624	7
la	118	297	125	309	432	624	7
cual	129	297	147	309	432	624	7
consiste	151	297	186	309	432	624	7
en	190	297	201	309	432	624	7
dar	205	297	219	309	432	624	7
formas	223	297	254	309	432	624	7
y	258	297	263	309	432	624	7
condiciones	267	297	319	309	432	624	7
teatrales	323	297	359	309	432	624	7
a	363	297	368	309	432	624	7
un	372	297	384	309	432	624	7
texto	48	312	70	323	432	624	7
o	73	312	79	323	432	624	7
a	82	312	86	323	432	624	7
la	89	312	97	323	432	624	7
lectura	100	312	129	323	432	624	7
de	132	312	143	323	432	624	7
éste.	146	312	165	323	432	624	7
Todas	66	331	92	343	432	624	7
estas	95	331	115	343	432	624	7
técnicas	117	331	152	343	432	624	7
pueden	155	331	187	343	432	624	7
ser	190	331	202	343	432	624	7
aplicadas	204	331	244	343	432	624	7
a	247	331	251	343	432	624	7
los	254	331	266	343	432	624	7
textos	269	331	295	343	432	624	7
poéticos	297	331	334	343	432	624	7
y	336	331	341	343	432	624	7
unas	344	331	364	343	432	624	7
más	367	331	384	343	432	624	7
que	48	346	64	357	432	624	7
otras,	68	346	92	357	432	624	7
de	96	346	106	357	432	624	7
acuerdo	110	346	145	357	432	624	7
con	149	346	165	357	432	624	7
las	169	346	180	357	432	624	7
características	184	346	244	357	432	624	7
de	248	346	258	357	432	624	7
los	262	346	274	357	432	624	7
poemas	278	346	311	357	432	624	7
y	315	346	320	357	432	624	7
el	324	346	331	357	432	624	7
criterio	335	346	367	357	432	624	7
del	371	346	384	357	432	624	7
facilitador,	48	360	95	372	432	624	7
quien	98	360	123	372	432	624	7
debe	126	360	147	372	432	624	7
hacer	150	360	173	372	432	624	7
una	176	360	193	372	432	624	7
selección	196	360	235	372	432	624	7
apropiada	238	360	282	372	432	624	7
según	285	360	310	372	432	624	7
el	313	360	320	372	432	624	7
texto.	323	360	348	372	432	624	7
La	351	360	362	372	432	624	7
últi-	365	360	384	372	432	624	7
ma	48	375	62	386	432	624	7
técnica	64	375	95	386	432	624	7
se	98	375	106	386	432	624	7
perfila	108	375	136	386	432	624	7
como	139	375	164	386	432	624	7
la	166	375	174	386	432	624	7
más	176	375	194	386	432	624	7
completa,	196	375	240	386	432	624	7
pues	242	375	262	386	432	624	7
la	265	375	272	386	432	624	7
dramatización	275	375	337	386	432	624	7
promueve	340	375	384	386	432	624	7
simultáneamente	48	389	124	401	432	624	7
el	126	389	134	401	432	624	7
uso	136	389	152	401	432	624	7
de	154	389	165	401	432	624	7
las	167	389	179	401	432	624	7
otras	181	389	203	401	432	624	7
tres	205	389	221	401	432	624	7
técnicas,	223	389	261	401	432	624	7
ya	263	389	273	401	432	624	7
que	276	389	292	401	432	624	7
los	295	389	307	401	432	624	7
alumnos	309	389	347	401	432	624	7
dibujan	350	389	384	401	432	624	7
escenas	48	404	80	415	432	624	7
del	82	404	96	415	432	624	7
contenido	98	404	143	415	432	624	7
para	146	404	165	415	432	624	7
preparar	167	404	204	415	432	624	7
el	207	404	214	415	432	624	7
escenario	217	404	257	415	432	624	7
y	260	404	265	415	432	624	7
se	268	404	276	415	432	624	7
maquillan,	279	404	326	415	432	624	7
cuidan	329	404	359	415	432	624	7
de	361	404	372	415	432	624	7
su	374	404	384	415	432	624	7
producción	48	418	99	430	432	624	7
oral,	101	418	121	430	432	624	7
añaden	123	418	155	430	432	624	7
detalles	157	418	190	430	432	624	7
de	192	418	203	430	432	624	7
actuación	205	418	248	430	432	624	7
que	250	418	266	430	432	624	7
complementen	269	418	335	430	432	624	7
el	337	418	345	430	432	624	7
conteni-	347	418	384	430	432	624	7
do	48	433	59	444	432	624	7
del	64	433	77	444	432	624	7
poema	81	433	111	444	432	624	7
y,	115	433	122	444	432	624	7
por	127	433	142	444	432	624	7
supuesto,	146	433	188	444	432	624	7
desarrollan	192	433	241	444	432	624	7
su	245	433	254	444	432	624	7
capacidad	259	433	302	444	432	624	7
crítica,	307	433	337	444	432	624	7
creativa	341	433	375	444	432	624	7
y	379	433	384	444	432	624	7
recreativa.	48	447	93	459	432	624	7
Por	96	447	111	459	432	624	7
todo	113	447	134	459	432	624	7
lo	137	447	145	459	432	624	7
anterior,	148	447	185	459	432	624	7
se	188	447	196	459	432	624	7
hace	199	447	219	459	432	624	7
necesario	221	447	262	459	432	624	7
analizar	265	447	299	459	432	624	7
el	302	447	309	459	432	624	7
uso	312	447	327	459	432	624	7
de	330	447	340	459	432	624	7
la	343	447	350	459	432	624	7
técnica	353	447	384	459	432	624	7
de	48	462	58	473	432	624	7
la	61	462	69	473	432	624	7
dramatización	72	462	134	473	432	624	7
de	137	462	148	473	432	624	7
textos	151	462	176	473	432	624	7
poéticos,	179	462	219	473	432	624	7
punto	222	462	248	473	432	624	7
central	251	462	281	473	432	624	7
del	284	462	298	473	432	624	7
siguiente	300	462	340	473	432	624	7
apartado.	343	462	384	473	432	624	7
2.4.	66	497	86	509	432	624	7
El	90	497	101	509	432	624	7
Uso	104	497	123	509	432	624	7
de	126	497	138	509	432	624	7
la	141	497	151	509	432	624	7
Dramatización	154	497	232	509	432	624	7
La	66	518	77	529	432	624	7
dramatización	80	518	143	529	432	624	7
se	146	518	154	529	432	624	7
entiende	157	518	195	529	432	624	7
como	198	518	223	529	432	624	7
el	226	518	234	529	432	624	7
proceso	237	518	271	529	432	624	7
mediante	274	518	315	529	432	624	7
el	318	518	325	529	432	624	7
cual	328	518	346	529	432	624	7
objetos,	349	518	384	529	432	624	7
hechos	48	533	78	544	432	624	7
y	81	533	86	544	432	624	7
personas	88	533	126	544	432	624	7
dejan	128	533	152	544	432	624	7
de	155	533	165	544	432	624	7
ser	167	533	179	544	432	624	7
lo	182	533	190	544	432	624	7
que	192	533	209	544	432	624	7
realmente	211	533	254	544	432	624	7
son	257	533	272	544	432	624	7
para	274	533	293	544	432	624	7
representar	296	533	344	544	432	624	7
a	347	533	351	544	432	624	7
otros	354	533	376	544	432	624	7
u	378	533	384	544	432	624	7
otras	48	547	69	559	432	624	7
(Cervera,	72	547	113	559	432	624	7
1981).	116	547	145	559	432	624	7
De	148	547	161	559	432	624	7
este	164	547	180	559	432	624	7
modo,	183	547	212	559	432	624	7
los	215	547	227	559	432	624	7
estudiantes	229	547	279	559	432	624	7
pueden	281	547	314	559	432	624	7
asumir	317	547	347	559	432	624	7
diferen-	349	547	384	559	432	624	7
Nº	48	573	59	582	432	624	7
86,	61	573	73	582	432	624	7
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	7
de	120	573	128	582	432	624	7
2009	130	573	148	582	432	624	7
77	375	573	384	582	432	624	7
M	184	48	193	56	432	624	8
IRNA	193	50	209	56	432	624	8
M	211	48	220	56	432	624	8
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	8
tes	48	81	60	93	432	624	8
roles	63	81	84	93	432	624	8
que	87	81	104	93	432	624	8
faciliten	107	81	143	93	432	624	8
el	146	81	154	93	432	624	8
proceso	157	81	191	93	432	624	8
de	195	81	205	93	432	624	8
aprendizaje,	208	81	261	93	432	624	8
específicamente,	265	81	338	93	432	624	8
del	341	81	354	93	432	624	8
Inglés	358	81	384	93	432	624	8
como	48	96	73	107	432	624	8
Lengua	76	96	109	107	432	624	8
Extranjera	112	96	157	107	432	624	8
(	160	96	164	107	432	624	8
ILE	164	97	179	107	432	624	8
).	179	96	185	107	432	624	8
La	188	96	199	107	432	624	8
dramatización	202	96	265	107	432	624	8
de	268	96	279	107	432	624	8
un	282	96	293	107	432	624	8
texto	296	96	319	107	432	624	8
viene	322	96	345	107	432	624	8
definida	348	96	384	107	432	624	8
por	48	110	63	122	432	624	8
la	67	110	74	122	432	624	8
representación	78	110	142	122	432	624	8
de	145	110	155	122	432	624	8
una	159	110	175	122	432	624	8
acción	179	110	207	122	432	624	8
(secuencia)	211	110	260	122	432	624	8
que	263	110	279	122	432	624	8
contiene	283	110	321	122	432	624	8
una	324	110	341	122	432	624	8
situación	344	110	384	122	432	624	8
problemática	48	125	106	136	432	624	8
(conflicto)	109	125	156	136	432	624	8
representada	159	125	214	136	432	624	8
por	217	125	233	136	432	624	8
unos	236	125	257	136	432	624	8
intérpretes	260	125	307	136	432	624	8
que	310	125	326	136	432	624	8
previamente	330	125	384	136	432	624	8
han	48	139	65	151	432	624	8
adoptado	67	139	109	151	432	624	8
unos	112	139	133	151	432	624	8
roles	136	139	156	151	432	624	8
(personajes)(Carrillo	159	139	250	151	432	624	8
y	253	139	258	151	432	624	8
otros,	261	139	286	151	432	624	8
2000).	289	139	318	151	432	624	8
Así,	321	139	338	151	432	624	8
se	341	139	349	151	432	624	8
plantea	352	139	384	151	432	624	8
que	48	154	64	165	432	624	8
los	67	154	79	165	432	624	8
estudiantes	83	154	132	165	432	624	8
identifiquen	135	154	189	165	432	624	8
estos	192	154	214	165	432	624	8
elementos	217	154	261	165	432	624	8
en	264	154	275	165	432	624	8
el	278	154	286	165	432	624	8
texto	289	154	311	165	432	624	8
poético	314	154	347	165	432	624	8
después	350	154	384	165	432	624	8
de	48	168	58	180	432	624	8
una	63	168	79	180	432	624	8
lectura	83	168	113	180	432	624	8
del	117	168	131	180	432	624	8
mismo	135	168	165	180	432	624	8
para	169	168	188	180	432	624	8
entonces,	193	168	234	180	432	624	8
de	238	168	249	180	432	624	8
manera	253	168	286	180	432	624	8
grupal,	290	168	321	180	432	624	8
dramatizar	325	168	372	180	432	624	8
el	377	168	384	180	432	624	8
poema	48	183	78	194	432	624	8
y	81	183	86	194	432	624	8
lograr	89	183	115	194	432	624	8
su	118	183	127	194	432	624	8
comprensión	130	183	188	194	432	624	8
de	191	183	201	194	432	624	8
forma	204	183	231	194	432	624	8
efectiva	234	183	267	194	432	624	8
a	270	183	274	194	432	624	8
través	277	183	303	194	432	624	8
de	306	183	316	194	432	624	8
un	319	183	331	194	432	624	8
aprendizaje	334	183	384	194	432	624	8
más	48	197	65	209	432	624	8
cooperativo	68	197	119	209	432	624	8
y	122	197	127	209	432	624	8
significativo.	129	197	185	209	432	624	8
El	187	197	197	209	432	624	8
aprendizaje	199	197	249	209	432	624	8
cooperativo	251	197	303	209	432	624	8
se	305	197	313	209	432	624	8
define	315	197	343	209	432	624	8
como	345	197	370	209	432	624	8
un	372	197	384	209	432	624	8
enfoque	48	212	84	223	432	624	8
dentro	86	212	115	223	432	624	8
del	118	212	131	223	432	624	8
proceso	133	212	167	223	432	624	8
de	169	212	180	223	432	624	8
enseñanza-aprendizaje	182	212	281	223	432	624	8
que	283	212	299	223	432	624	8
promueve	302	212	346	223	432	624	8
el	348	212	356	223	432	624	8
traba-	358	212	384	223	432	624	8
jo	48	226	57	238	432	624	8
grupal	59	226	87	238	432	624	8
de	90	226	100	238	432	624	8
los	103	226	115	238	432	624	8
alumnos	117	226	155	238	432	624	8
(Richards,	158	226	203	238	432	624	8
Platt	206	226	227	238	432	624	8
y	229	226	234	238	432	624	8
Platt,	237	226	260	238	432	624	8
1992).	263	226	292	238	432	624	8
El	295	226	304	238	432	624	8
aprendizaje	307	226	357	238	432	624	8
signi-	359	226	384	238	432	624	8
ficativo	48	241	81	252	432	624	8
se	83	241	92	252	432	624	8
define	94	241	122	252	432	624	8
como	124	241	149	252	432	624	8
el	152	241	159	252	432	624	8
aprendizaje	162	241	212	252	432	624	8
en	215	241	225	252	432	624	8
el	228	241	235	252	432	624	8
cual	238	241	256	252	432	624	8
la	259	241	266	252	432	624	8
información	269	241	324	252	432	624	8
se	326	241	335	252	432	624	8
le	337	241	345	252	432	624	8
presenta	347	241	384	252	432	624	8
al	48	255	55	267	432	624	8
alumno	59	255	93	267	432	624	8
de	96	255	106	267	432	624	8
forma	109	255	136	267	432	624	8
tal	139	255	150	267	432	624	8
que	153	255	169	267	432	624	8
se	173	255	181	267	432	624	8
relacione	184	255	224	267	432	624	8
con	227	255	243	267	432	624	8
su	246	255	256	267	432	624	8
conocimiento	259	255	320	267	432	624	8
previo	323	255	351	267	432	624	8
y	354	255	359	267	432	624	8
logre	362	255	384	267	432	624	8
conectarse	48	270	94	281	432	624	8
con	97	270	113	281	432	624	8
algo	116	270	134	281	432	624	8
que	137	270	153	281	432	624	8
ya	156	270	165	281	432	624	8
se	168	270	176	281	432	624	8
conoce	179	270	210	281	432	624	8
(Brown,	213	270	249	281	432	624	8
1994).	252	270	282	281	432	624	8
Este	284	270	303	281	432	624	8
aprendizaje	306	270	356	281	432	624	8
se	359	270	367	281	432	624	8
en-	370	270	384	281	432	624	8
foca	48	284	66	296	432	624	8
en	69	284	80	296	432	624	8
los	83	284	96	296	432	624	8
intereses	99	284	136	296	432	624	8
de	139	284	150	296	432	624	8
los	153	284	165	296	432	624	8
estudiantes	169	284	218	296	432	624	8
y	221	284	226	296	432	624	8
evita	229	284	250	296	432	624	8
el	253	284	261	296	432	624	8
uso	264	284	279	296	432	624	8
de	283	284	293	296	432	624	8
excesiva	296	284	331	296	432	624	8
explicación	334	284	384	296	432	624	8
teórica	48	299	78	310	432	624	8
por	81	299	96	310	432	624	8
parte	99	299	122	310	432	624	8
del	125	299	138	310	432	624	8
docente	141	299	176	310	432	624	8
y	179	299	184	310	432	624	8
el	187	299	195	310	432	624	8
uso	198	299	213	310	432	624	8
de	216	299	227	310	432	624	8
técnicas	230	299	264	310	432	624	8
netamente	267	299	314	310	432	624	8
mecánicas	317	299	362	310	432	624	8
cen-	365	299	384	310	432	624	8
tradas	48	313	74	325	432	624	8
en	77	313	88	325	432	624	8
el	91	313	98	325	432	624	8
producto	101	313	142	325	432	624	8
y	145	313	150	325	432	624	8
no	153	313	164	325	432	624	8
en	167	313	178	325	432	624	8
el	181	313	188	325	432	624	8
proceso.	191	313	227	325	432	624	8
Muchos	66	333	102	344	432	624	8
son	106	333	121	344	432	624	8
los	125	333	137	344	432	624	8
beneficios	141	333	186	344	432	624	8
de	190	333	200	344	432	624	8
la	204	333	212	344	432	624	8
dramatización,	216	333	281	344	432	624	8
específicamente,	285	333	358	344	432	624	8
en	362	333	373	344	432	624	8
la	377	333	384	344	432	624	8
enseñanza	48	347	93	359	432	624	8
de	95	347	106	359	432	624	8
un	109	347	121	359	432	624	8
idioma.	123	347	157	359	432	624	8
Entre	160	347	185	359	432	624	8
tales	187	347	207	359	432	624	8
beneficios	209	347	254	359	432	624	8
se	256	347	265	359	432	624	8
encuentran:	267	347	320	359	432	624	8
a)	323	347	331	359	432	624	8
asimilación	334	347	384	359	432	624	8
de	48	362	59	373	432	624	8
características	62	362	124	373	432	624	8
relacionadas	128	362	183	373	432	624	8
con	187	362	204	373	432	624	8
la	207	362	215	373	432	624	8
pronunciación	219	362	285	373	432	624	8
en	288	362	299	373	432	624	8
forma	303	362	330	373	432	624	8
interactiva;	334	362	384	373	432	624	8
b)	48	376	57	388	432	624	8
aprendizaje-adquisición	60	376	165	388	432	624	8
contextualizada	168	376	237	388	432	624	8
de	240	376	250	388	432	624	8
nuevo	253	376	280	388	432	624	8
vocabulario	283	376	334	388	432	624	8
y	337	376	342	388	432	624	8
estructu-	345	376	384	388	432	624	8
ras;	48	391	63	402	432	624	8
c)	66	391	74	402	432	624	8
incremento	77	391	128	402	432	624	8
en	131	391	141	402	432	624	8
la	144	391	152	402	432	624	8
confianza	154	391	197	402	432	624	8
del	199	391	213	402	432	624	8
estudiante	216	391	261	402	432	624	8
en	264	391	274	402	432	624	8
su	277	391	287	402	432	624	8
habilidad	290	391	331	402	432	624	8
para	334	391	353	402	432	624	8
apren-	356	391	384	402	432	624	8
der	48	405	62	417	432	624	8
un	66	405	77	417	432	624	8
idioma	81	405	112	417	432	624	8
extranjero;	115	405	162	417	432	624	8
d)	166	405	175	417	432	624	8
comprensión	178	405	236	417	432	624	8
de	239	405	250	417	432	624	8
textos	253	405	279	417	432	624	8
literarios	282	405	321	417	432	624	8
de	324	405	334	417	432	624	8
una	338	405	354	417	432	624	8
forma	358	405	384	417	432	624	8
cooperativa,	48	420	102	431	432	624	8
vivencial	105	420	143	431	432	624	8
y	146	420	151	431	432	624	8
entretenida;	154	420	207	431	432	624	8
e)	210	420	218	431	432	624	8
ayuda	221	420	247	431	432	624	8
a	250	420	255	431	432	624	8
los	258	420	270	431	432	624	8
estudiantes	273	420	322	431	432	624	8
a	325	420	330	431	432	624	8
ver	333	420	346	431	432	624	8
más	349	420	366	431	432	624	8
allá	369	420	384	431	432	624	8
de	48	434	58	446	432	624	8
la	61	434	69	446	432	624	8
información	72	434	127	446	432	624	8
que	130	434	146	446	432	624	8
se	149	434	157	446	432	624	8
les	160	434	171	446	432	624	8
presenta	174	434	211	446	432	624	8
en	214	434	224	446	432	624	8
forma	227	434	254	446	432	624	8
explícita,	257	434	297	446	432	624	8
como	300	434	325	446	432	624	8
es	328	434	336	446	432	624	8
el	339	434	346	446	432	624	8
caso	349	434	368	446	432	624	8
del	371	434	384	446	432	624	8
lenguaje	48	449	85	460	432	624	8
figurativo	87	449	130	460	432	624	8
y	133	449	138	460	432	624	8
las	140	449	151	460	432	624	8
inferencias	154	449	201	460	432	624	8
y	204	449	209	460	432	624	8
f	211	449	215	460	432	624	8
)	216	449	220	460	432	624	8
la	222	449	230	460	432	624	8
dramatización	232	449	295	460	432	624	8
se	298	449	306	460	432	624	8
centra	309	449	336	460	432	624	8
en	338	449	349	460	432	624	8
el	352	449	359	460	432	624	8
desa-	362	449	384	460	432	624	8
rrollo	48	463	73	475	432	624	8
de	75	463	86	475	432	624	8
las	89	463	100	475	432	624	8
cuatro	103	463	131	475	432	624	8
destrezas	134	463	173	475	432	624	8
(Wessels,	175	463	215	475	432	624	8
2000).	218	463	248	475	432	624	8
3.	48	498	58	510	432	624	8
M	66	498	78	510	432	624	8
ARCO	78	500	101	509	432	624	8
METODOLÓGICO	105	500	180	509	432	624	8
Este	66	519	85	530	432	624	8
estudio	88	519	120	530	432	624	8
es	123	519	132	530	432	624	8
de	135	519	146	530	432	624	8
tipo	149	519	167	530	432	624	8
pre-experimental,	170	519	248	530	432	624	8
basado	252	519	282	530	432	624	8
en	285	519	296	530	432	624	8
la	299	519	307	530	432	624	8
aplicación	310	519	355	530	432	624	8
de	358	519	369	530	432	624	8
un	372	519	384	530	432	624	8
pre-test,	48	533	84	545	432	624	8
un	86	533	98	545	432	624	8
tratamiento	101	533	153	545	432	624	8
y	155	533	160	545	432	624	8
un	162	533	174	545	432	624	8
post-test	177	533	214	545	432	624	8
con	217	533	233	545	432	624	8
un	235	533	247	545	432	624	8
solo	250	533	267	545	432	624	8
grupo	270	533	296	545	432	624	8
de	298	533	309	545	432	624	8
sujetos	311	533	341	545	432	624	8
con	343	533	360	545	432	624	8
el	362	533	369	545	432	624	8
fin	372	533	384	545	432	624	8
de	48	548	59	559	432	624	8
someter	63	548	99	559	432	624	8
a	103	548	108	559	432	624	8
prueba	113	548	144	559	432	624	8
la	148	548	156	559	432	624	8
posible	161	548	193	559	432	624	8
efectividad	197	548	247	559	432	624	8
del	251	548	265	559	432	624	8
tratamiento	269	548	323	559	432	624	8
(Hernández,	327	548	384	559	432	624	8
78	48	573	57	582	432	624	8
Revista	319	573	341	582	432	624	8
de	343	573	350	582	432	624	8
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	8
D	78	47	86	56	432	624	9
EL	86	49	94	55	432	624	9
ARTE	96	49	113	55	432	624	9
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	9
AL	158	49	166	55	432	624	9
ARTE	168	49	184	55	432	624	9
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	9
:	216	47	219	56	432	624	9
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	9
PARA	256	49	272	55	432	624	9
LA	275	49	283	55	432	624	9
LECTURA	285	49	316	55	432	624	9
EN	318	49	327	55	432	624	9
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	9
Fernández	48	81	94	93	432	624	9
y	97	81	102	93	432	624	9
Baptista,	105	81	143	93	432	624	9
1998).	146	81	176	93	432	624	9
La	179	81	190	93	432	624	9
selección	193	81	233	93	432	624	9
de	236	81	246	93	432	624	9
los	249	81	261	93	432	624	9
participantes	264	81	321	93	432	624	9
del	324	81	338	93	432	624	9
estudio	341	81	373	93	432	624	9
se	376	81	384	93	432	624	9
hizo	48	96	67	107	432	624	9
de	70	96	81	107	432	624	9
modo	84	96	110	107	432	624	9
intencional,	114	96	166	107	432	624	9
es	170	96	178	107	432	624	9
decir,	181	96	205	107	432	624	9
según	209	96	234	107	432	624	9
las	238	96	249	107	432	624	9
características	252	96	313	107	432	624	9
relevantes	316	96	359	107	432	624	9
de	363	96	373	107	432	624	9
la	376	96	384	107	432	624	9
misma	48	110	77	122	432	624	9
(Sabino,	82	110	119	122	432	624	9
1980).	123	110	152	122	432	624	9
Los	156	110	172	122	432	624	9
criterios	176	110	212	122	432	624	9
que	216	110	232	122	432	624	9
se	236	110	244	122	432	624	9
tomaron	248	110	287	122	432	624	9
en	291	110	301	122	432	624	9
cuenta	305	110	335	122	432	624	9
fueron	339	110	368	122	432	624	9
los	372	110	384	122	432	624	9
siguientes:	48	125	94	136	432	624	9
los	97	125	109	136	432	624	9
estudiantes	111	125	160	136	432	624	9
debían	163	125	193	136	432	624	9
conocer	195	125	230	136	432	624	9
las	233	125	244	136	432	624	9
razones	247	125	279	136	432	624	9
de	282	125	292	136	432	624	9
la	295	125	302	136	432	624	9
investigación	305	125	363	136	432	624	9
y	365	125	370	136	432	624	9
así	373	125	384	136	432	624	9
participar	48	139	91	151	432	624	9
voluntariamente	94	139	167	151	432	624	9
en	170	139	180	151	432	624	9
el	183	139	190	151	432	624	9
estudio,	193	139	229	151	432	624	9
evitándose	231	139	278	151	432	624	9
cualquier	281	139	322	151	432	624	9
rechazo	325	139	358	151	432	624	9
hacia	361	139	384	151	432	624	9
las	48	154	59	165	432	624	9
actividades	64	154	114	165	432	624	9
a	118	154	123	165	432	624	9
realizar.	127	154	162	165	432	624	9
Debían	167	154	200	165	432	624	9
cursar	205	154	232	165	432	624	9
la	236	154	244	165	432	624	9
Unidad	249	154	283	165	432	624	9
Curricular	287	154	335	165	432	624	9
Literatura	339	154	384	165	432	624	9
Anglosajona	48	168	102	180	432	624	9
por	106	168	121	180	432	624	9
primera	124	168	159	180	432	624	9
vez,	163	168	179	180	432	624	9
de	183	168	193	180	432	624	9
modo	197	168	223	180	432	624	9
de	226	168	236	180	432	624	9
conocer	240	168	275	180	432	624	9
realmente	278	168	322	180	432	624	9
los	325	168	337	180	432	624	9
niveles	341	168	370	180	432	624	9
de	374	168	384	180	432	624	9
comprensión	48	183	106	194	432	624	9
lectora	109	183	138	194	432	624	9
que	141	183	157	194	432	624	9
poseían.	160	183	197	194	432	624	9
Se	66	202	76	214	432	624	9
procedió	79	202	118	214	432	624	9
a	121	202	126	214	432	624	9
la	129	202	137	214	432	624	9
selección	140	202	180	214	432	624	9
de	183	202	194	214	432	624	9
la	197	202	204	214	432	624	9
muestra	208	202	243	214	432	624	9
tomando	246	202	287	214	432	624	9
en	290	202	301	214	432	624	9
cuenta	304	202	333	214	432	624	9
el	336	202	344	214	432	624	9
procedi-	347	202	384	214	432	624	9
miento	48	217	79	228	432	624	9
no	81	217	93	228	432	624	9
dirigido,	95	217	132	228	432	624	9
específicamente	134	217	202	228	432	624	9
de	204	217	214	228	432	624	9
sujetos-tipo	216	217	267	228	432	624	9
con	268	217	285	228	432	624	9
grupos	286	217	316	228	432	624	9
intactos,	318	217	355	228	432	624	9
donde	357	217	384	228	432	624	9
es	48	231	56	243	432	624	9
necesaria	59	231	99	243	432	624	9
la	102	231	110	243	432	624	9
opinión	113	231	148	243	432	624	9
de	151	231	162	243	432	624	9
gente	165	231	189	243	432	624	9
involucrada	192	231	244	243	432	624	9
con	247	231	263	243	432	624	9
el	267	231	274	243	432	624	9
área	277	231	295	243	432	624	9
de	298	231	308	243	432	624	9
estudio	312	231	344	243	432	624	9
(Sabino,	347	231	384	243	432	624	9
1980).	48	246	78	257	432	624	9
En	81	246	94	257	432	624	9
consecuencia,	98	246	159	257	432	624	9
la	163	246	170	257	432	624	9
muestra	174	246	209	257	432	624	9
de	213	246	223	257	432	624	9
este	227	246	244	257	432	624	9
estudio	247	246	280	257	432	624	9
estuvo	283	246	312	257	432	624	9
constituida	316	246	365	257	432	624	9
por	369	246	384	257	432	624	9
dieciséis	48	260	84	272	432	624	9
(16)	87	260	106	272	432	624	9
estudiantes	109	260	158	272	432	624	9
voluntarios	161	260	211	272	432	624	9
de	214	260	224	272	432	624	9
ILE	227	261	242	271	432	624	9
en	245	260	256	272	432	624	9
Literatura	259	260	303	272	432	624	9
Anglosajona	306	260	360	272	432	624	9
de	363	260	373	272	432	624	9
la	377	260	384	272	432	624	9
UNEFM	48	276	84	286	432	624	9
del	86	275	100	286	432	624	9
primer	102	275	132	286	432	624	9
lapso	135	275	157	286	432	624	9
de	160	275	170	286	432	624	9
2007.	172	275	198	286	432	624	9
De	201	275	214	286	432	624	9
estos	217	275	238	286	432	624	9
alumnos,	240	275	281	286	432	624	9
once	283	275	304	286	432	624	9
(11)	307	275	326	286	432	624	9
eran	328	275	347	286	432	624	9
mujeres	350	275	384	286	432	624	9
y	48	289	53	301	432	624	9
cinco	56	289	80	301	432	624	9
(5)	83	289	96	301	432	624	9
hombres,	99	289	140	301	432	624	9
con	143	289	159	301	432	624	9
una	162	289	179	301	432	624	9
edad	181	289	202	301	432	624	9
promedio	205	289	249	301	432	624	9
de	251	289	262	301	432	624	9
24	265	289	276	301	432	624	9
años	279	289	299	301	432	624	9
En	66	309	79	320	432	624	9
lo	83	309	91	320	432	624	9
que	95	309	111	320	432	624	9
se	115	309	124	320	432	624	9
refiere	128	309	155	320	432	624	9
a	159	309	164	320	432	624	9
los	168	309	180	320	432	624	9
instrumentos,	184	309	246	320	432	624	9
se	250	309	258	320	432	624	9
utilizaron	262	309	304	320	432	624	9
textos	309	309	334	320	432	624	9
poéticos	338	309	375	320	432	624	9
y	379	309	384	320	432	624	9
pruebas	48	323	82	335	432	624	9
(pre-tests	86	323	127	335	432	624	9
y	131	323	136	335	432	624	9
post-tests).	140	323	188	335	432	624	9
En	193	323	205	335	432	624	9
relación	209	323	244	335	432	624	9
a	248	323	253	335	432	624	9
los	257	323	269	335	432	624	9
poemas,	274	323	310	335	432	624	9
la	314	323	321	335	432	624	9
investigadora	326	323	384	335	432	624	9
estableció	48	338	91	349	432	624	9
los	94	338	106	349	432	624	9
siguientes	109	338	152	349	432	624	9
criterios	154	338	190	349	432	624	9
para	193	338	212	349	432	624	9
su	215	338	224	349	432	624	9
selección:	227	338	269	349	432	624	9
a)	272	338	281	349	432	624	9
debían	283	338	313	349	432	624	9
corresponder	316	338	374	349	432	624	9
al	377	338	384	349	432	624	9
período	48	352	82	364	432	624	9
clásico;	85	352	117	364	432	624	9
b)	119	352	129	364	432	624	9
debían	131	352	161	364	432	624	9
tratar	164	352	188	364	432	624	9
temas	191	352	216	364	432	624	9
de	219	352	229	364	432	624	9
interés	232	352	261	364	432	624	9
para	264	352	283	364	432	624	9
los	285	352	297	364	432	624	9
jóvenes	300	352	332	364	432	624	9
lectores,	335	352	371	364	432	624	9
en	373	352	384	364	432	624	9
este	48	367	64	378	432	624	9
caso,	67	367	88	378	432	624	9
de	90	367	101	378	432	624	9
relaciones	103	367	146	378	432	624	9
de	148	367	159	378	432	624	9
parejas	161	367	191	378	432	624	9
y	193	367	199	378	432	624	9
sentimientos	201	367	257	378	432	624	9
universales,	259	367	310	378	432	624	9
como	312	367	337	378	432	624	9
el	339	367	347	378	432	624	9
amor,	349	367	374	378	432	624	9
la	377	367	384	378	432	624	9
soledad,	48	381	84	393	432	624	9
el	87	381	94	393	432	624	9
miedo	97	381	125	393	432	624	9
a	128	381	133	393	432	624	9
la	136	381	143	393	432	624	9
guerra,	146	381	177	393	432	624	9
el	180	381	188	393	432	624	9
rencor	191	381	219	393	432	624	9
frente	222	381	248	393	432	624	9
al	251	381	258	393	432	624	9
desengaño;	261	381	310	393	432	624	9
c)	313	381	322	393	432	624	9
no	325	381	336	393	432	624	9
debían	339	381	369	393	432	624	9
ser	372	381	384	393	432	624	9
extensos	48	396	85	407	432	624	9
para	87	396	106	407	432	624	9
no	109	396	121	407	432	624	9
dificultar	123	396	164	407	432	624	9
más	166	396	184	407	432	624	9
el	186	396	194	407	432	624	9
proceso	196	396	230	407	432	624	9
de	232	396	243	407	432	624	9
lectura	245	396	275	407	432	624	9
y	278	396	283	407	432	624	9
d)	286	396	295	407	432	624	9
el	298	396	305	407	432	624	9
lenguaje	308	396	344	407	432	624	9
conteni-	347	396	384	407	432	624	9
do	48	410	59	422	432	624	9
en	63	410	74	422	432	624	9
los	77	410	90	422	432	624	9
poemas	93	410	127	422	432	624	9
debía	131	410	154	422	432	624	9
ser	158	410	170	422	432	624	9
complejo	174	410	215	422	432	624	9
en	219	410	229	422	432	624	9
cuanto	233	410	263	422	432	624	9
a	267	410	272	422	432	624	9
estructuras	275	410	323	422	432	624	9
gramaticales,	327	410	384	422	432	624	9
vocabulario,	48	425	102	436	432	624	9
información	106	425	160	436	432	624	9
implícita	164	425	203	436	432	624	9
(inferencias	207	425	257	436	432	624	9
y	261	425	266	436	432	624	9
lenguaje	269	425	306	436	432	624	9
figurativo:	309	425	355	436	432	624	9
metá-	358	425	384	436	432	624	9
foras	48	439	69	451	432	624	9
y	73	439	79	451	432	624	9
símiles)	83	439	116	451	432	624	9
presentes,	121	439	164	451	432	624	9
para	168	439	187	451	432	624	9
así	192	439	203	451	432	624	9
conocer	207	439	242	451	432	624	9
los	246	439	259	451	432	624	9
niveles	263	439	292	451	432	624	9
de	297	439	307	451	432	624	9
comprensión	311	439	369	451	432	624	9
de	374	439	384	451	432	624	9
lectura	48	454	78	465	432	624	9
de	81	454	91	465	432	624	9
los	94	454	106	465	432	624	9
alumnos	109	454	147	465	432	624	9
frente	150	454	176	465	432	624	9
a	179	454	183	465	432	624	9
este	186	454	203	465	432	624	9
tipo	205	454	223	465	432	624	9
de	226	454	237	465	432	624	9
textos.	240	454	268	465	432	624	9
Para	66	474	85	486	432	624	9
la	88	474	96	486	432	624	9
validez	99	474	129	486	432	624	9
de	133	474	143	486	432	624	9
contenido	147	474	191	486	432	624	9
de	195	474	205	486	432	624	9
los	209	474	221	486	432	624	9
instrumentos,	224	474	286	486	432	624	9
se	289	474	297	486	432	624	9
acudió	301	474	330	486	432	624	9
a	334	474	338	486	432	624	9
la	342	474	349	486	432	624	9
evalua-	353	474	384	486	432	624	9
ción	48	489	67	500	432	624	9
de	70	489	80	500	432	624	9
un	82	489	94	500	432	624	9
grupo	97	489	123	500	432	624	9
de	125	489	136	500	432	624	9
expertos:	138	489	178	500	432	624	9
tres	180	489	196	500	432	624	9
(3)	198	489	211	500	432	624	9
profesores	213	489	258	500	432	624	9
de	260	489	271	500	432	624	9
literatura	273	489	313	500	432	624	9
inglesa:	316	489	349	500	432	624	9
uno	351	489	369	500	432	624	9
(1)	371	489	384	500	432	624	9
de	48	503	58	515	432	624	9
la	61	503	69	515	432	624	9
Universidad	71	503	125	515	432	624	9
Pedagógica	127	503	176	515	432	624	9
Experimental	179	503	239	515	432	624	9
Libertador,	241	503	290	515	432	624	9
Instituto	293	503	332	515	432	624	9
Pedagógico	334	503	384	515	432	624	9
de	48	518	58	529	432	624	9
Barquisimeto	61	518	120	529	432	624	9
(	123	518	127	529	432	624	9
UPEL-IPB	127	519	169	529	432	624	9
)	169	518	173	529	432	624	9
y	176	518	181	529	432	624	9
dos	183	518	199	529	432	624	9
(2)	201	518	214	529	432	624	9
de	217	518	227	529	432	624	9
la	230	518	237	529	432	624	9
UNEFM	240	519	276	529	432	624	9
(incluyendo	278	518	332	529	432	624	9
a	334	518	339	529	432	624	9
la	341	518	349	529	432	624	9
investi-	352	518	384	529	432	624	9
gadora).	48	532	84	544	432	624	9
Finalmente,	87	532	140	544	432	624	9
el	143	532	150	544	432	624	9
grupo	153	532	179	544	432	624	9
seleccionó	182	532	227	544	432	624	9
ocho	230	532	251	544	432	624	9
(8)	254	532	267	544	432	624	9
poemas	270	532	303	544	432	624	9
clásicos:	306	532	342	544	432	624	9
el	344	532	352	544	432	624	9
«Sone-	354	532	384	544	432	624	9
to	48	547	57	558	432	624	9
XVIII,	60	548	86	558	432	624	9
XXIX	88	548	111	558	432	624	9
»	111	547	115	558	432	624	9
y	118	547	123	558	432	624	9
el	125	547	132	558	432	624	9
«	135	547	139	558	432	624	9
XXXI	139	548	162	558	432	624	9
»	162	547	166	558	432	624	9
de	169	547	179	558	432	624	9
William	182	547	218	558	432	624	9
Shakespeare,	220	547	276	558	432	624	9
«The	279	547	301	558	432	624	9
Tyger»	303	547	333	558	432	624	9
de	335	547	345	558	432	624	9
William	348	547	384	558	432	624	9
Nº	48	573	59	582	432	624	9
86,	61	573	73	582	432	624	9
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	9
de	120	573	128	582	432	624	9
2009	130	573	148	582	432	624	9
79	375	573	384	582	432	624	9
M	184	48	193	56	432	624	10
IRNA	193	50	209	56	432	624	10
M	211	48	220	56	432	624	10
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	10
Blake,	48	81	75	93	432	624	10
«I	79	81	87	93	432	624	10
am»	91	81	109	93	432	624	10
de	112	81	123	93	432	624	10
John	126	81	148	93	432	624	10
Clare,	151	81	178	93	432	624	10
«Songs	182	81	212	93	432	624	10
and	215	81	232	93	432	624	10
Lyrics	236	81	262	93	432	624	10
III»	265	81	281	93	432	624	10
de	285	81	295	93	432	624	10
Sir	299	81	311	93	432	624	10
Thomas	314	81	351	93	432	624	10
Wyatt,	354	81	384	93	432	624	10
«Daffodils»	48	96	98	107	432	624	10
de	100	96	111	107	432	624	10
William	113	96	149	107	432	624	10
Wordsworth	151	96	207	107	432	624	10
y	209	96	214	107	432	624	10
«London»	217	96	261	107	432	624	10
de	263	96	274	107	432	624	10
William	276	96	312	107	432	624	10
Blake.	314	96	342	107	432	624	10
En	344	96	357	107	432	624	10
cuan-	359	96	384	107	432	624	10
to	48	111	57	122	432	624	10
a	61	111	66	122	432	624	10
las	70	111	82	122	432	624	10
pruebas,	86	111	123	122	432	624	10
cada	127	111	147	122	432	624	10
poema	151	111	181	122	432	624	10
estuvo	185	111	214	122	432	624	10
acompañado	218	111	274	122	432	624	10
de	279	111	289	122	432	624	10
una	293	111	310	122	432	624	10
prueba	314	111	345	122	432	624	10
objetiva	349	111	384	122	432	624	10
formada	48	125	85	137	432	624	10
cada	87	125	107	137	432	624	10
una	109	125	126	137	432	624	10
por	128	125	144	137	432	624	10
ítemes	146	125	174	137	432	624	10
del	177	125	190	137	432	624	10
tipo	192	125	210	137	432	624	10
de	213	125	223	137	432	624	10
selección	225	125	265	137	432	624	10
simple,	267	125	299	137	432	624	10
en	301	125	312	137	432	624	10
donde	314	125	342	137	432	624	10
cada	345	125	364	137	432	624	10
uno	367	125	384	137	432	624	10
constaba	48	140	87	151	432	624	10
a	89	140	94	151	432	624	10
su	97	140	107	151	432	624	10
vez	109	140	123	151	432	624	10
de	126	140	137	151	432	624	10
tres	139	140	155	151	432	624	10
(3)	158	140	171	151	432	624	10
alternativas	174	140	224	151	432	624	10
de	227	140	237	151	432	624	10
respuesta	240	140	280	151	432	624	10
y	283	140	288	151	432	624	10
de	291	140	302	151	432	624	10
las	304	140	316	151	432	624	10
cuales	319	140	345	151	432	624	10
una	348	140	364	151	432	624	10
sola	367	140	384	151	432	624	10
era	48	154	61	166	432	624	10
la	64	154	71	166	432	624	10
correcta	74	154	109	166	432	624	10
y	112	154	117	166	432	624	10
que	120	154	136	166	432	624	10
los	139	154	151	166	432	624	10
sujetos	154	154	184	166	432	624	10
debían	187	154	216	166	432	624	10
encerrar	219	154	255	166	432	624	10
en	258	154	269	166	432	624	10
un	271	154	283	166	432	624	10
círculo.	286	154	319	166	432	624	10
Asimismo,	322	154	369	166	432	624	10
los	372	154	384	166	432	624	10
ítemes	48	169	76	180	432	624	10
se	79	169	88	180	432	624	10
desarrollaron	91	169	149	180	432	624	10
con	152	169	168	180	432	624	10
base	171	169	190	180	432	624	10
a	193	169	197	180	432	624	10
los	200	169	213	180	432	624	10
tres	216	169	231	180	432	624	10
(3)	234	169	247	180	432	624	10
niveles	250	169	280	180	432	624	10
de	283	169	293	180	432	624	10
comprensión	297	169	354	180	432	624	10
(com-	357	169	384	180	432	624	10
prensión	48	184	86	195	432	624	10
literal,	90	184	118	195	432	624	10
interpretación	122	184	184	195	432	624	10
y	188	184	193	195	432	624	10
lectura	196	184	226	195	432	624	10
crítica)	230	184	261	195	432	624	10
comenzando	264	184	321	195	432	624	10
por	324	184	340	195	432	624	10
el	343	184	350	195	432	624	10
primer	354	184	384	195	432	624	10
ítem,	48	198	71	210	432	624	10
que	74	198	91	210	432	624	10
medía	94	198	121	210	432	624	10
el	125	198	132	210	432	624	10
primer	135	198	165	210	432	624	10
nivel	169	198	190	210	432	624	10
de	194	198	204	210	432	624	10
comprensión;	207	198	268	210	432	624	10
el	271	198	279	210	432	624	10
segundo	282	198	319	210	432	624	10
ítem	323	198	343	210	432	624	10
medía	346	198	373	210	432	624	10
el	377	198	384	210	432	624	10
segundo	48	213	85	224	432	624	10
nivel	88	213	110	224	432	624	10
y	113	213	118	224	432	624	10
el	121	213	129	224	432	624	10
tercero	132	213	163	224	432	624	10
que	166	213	182	224	432	624	10
medía	186	213	213	224	432	624	10
el	216	213	224	224	432	624	10
tercer	227	213	252	224	432	624	10
nivel,	255	213	280	224	432	624	10
para	283	213	302	224	432	624	10
luego	306	213	330	224	432	624	10
recomenzar	333	213	384	224	432	624	10
con	48	227	64	239	432	624	10
el	67	227	74	239	432	624	10
cuarto	77	227	105	239	432	624	10
ítem	108	227	128	239	432	624	10
que	130	227	146	239	432	624	10
medía	149	227	176	239	432	624	10
el	179	227	186	239	432	624	10
primer	189	227	219	239	432	624	10
nivel	221	227	243	239	432	624	10
de	245	227	256	239	432	624	10
comprensión,	258	227	319	239	432	624	10
el	322	227	329	239	432	624	10
quinto	332	227	361	239	432	624	10
ítem	364	227	384	239	432	624	10
medía	48	242	75	253	432	624	10
el	79	242	86	253	432	624	10
segundo	90	242	127	253	432	624	10
nivel,	131	242	155	253	432	624	10
el	159	242	167	253	432	624	10
sexto	171	242	193	253	432	624	10
medía	197	242	224	253	432	624	10
el	228	242	236	253	432	624	10
tercer	240	242	265	253	432	624	10
nivel,	269	242	293	253	432	624	10
y	297	242	302	253	432	624	10
así	306	242	317	253	432	624	10
sucesivamente	321	242	384	253	432	624	10
hasta	48	257	71	268	432	624	10
completar	73	257	118	268	432	624	10
todos	121	257	145	268	432	624	10
los	148	257	160	268	432	624	10
ítemes	163	257	192	268	432	624	10
de	194	257	205	268	432	624	10
cada	208	257	228	268	432	624	10
instrumento.	230	257	288	268	432	624	10
Como	66	278	94	289	432	624	10
paso	97	278	117	289	432	624	10
siguiente	119	278	158	289	432	624	10
se	161	278	169	289	432	624	10
procedió	172	278	210	289	432	624	10
a	213	278	217	289	432	624	10
calcular	220	278	254	289	432	624	10
la	256	278	264	289	432	624	10
confiabilidad	266	278	324	289	432	624	10
de	327	278	337	289	432	624	10
los	340	278	352	289	432	624	10
instru-	354	278	384	289	432	624	10
mentos	48	292	81	304	432	624	10
a	83	292	88	304	432	624	10
través	91	292	116	304	432	624	10
del	119	292	132	304	432	624	10
cálculo	135	292	166	304	432	624	10
del	169	292	182	304	432	624	10
coeficiente	185	292	233	304	432	624	10
de	236	292	246	304	432	624	10
Kuder	249	292	277	304	432	624	10
y	279	292	284	304	432	624	10
Richardson	287	292	338	304	432	624	10
(Ruiz	341	292	365	304	432	624	10
Bo-	368	292	384	304	432	624	10
lívar,	48	307	69	318	432	624	10
1998)	72	307	99	318	432	624	10
para	101	307	120	318	432	624	10
lo	123	307	131	318	432	624	10
cual	134	307	152	318	432	624	10
se	154	307	162	318	432	624	10
seleccionó	165	307	210	318	432	624	10
una	213	307	229	318	432	624	10
muestra	232	307	267	318	432	624	10
piloto	270	307	296	318	432	624	10
conformada	299	307	352	318	432	624	10
por	354	307	370	318	432	624	10
un	372	307	384	318	432	624	10
grupo	48	322	74	333	432	624	10
de	77	322	88	333	432	624	10
estudiantes	90	322	139	333	432	624	10
con	142	322	158	333	432	624	10
un	161	322	173	333	432	624	10
perfil	176	322	199	333	432	624	10
parecido	202	322	240	333	432	624	10
al	243	322	250	333	432	624	10
de	253	322	263	333	432	624	10
la	266	322	274	333	432	624	10
muestra	276	322	312	333	432	624	10
en	314	322	325	333	432	624	10
estudio.	328	322	363	333	432	624	10
Esta	365	322	384	333	432	624	10
muestra	48	336	83	347	432	624	10
piloto	87	336	113	347	432	624	10
estuvo	117	336	145	347	432	624	10
formada	149	336	186	347	432	624	10
por	189	336	205	347	432	624	10
veintidós	208	336	248	347	432	624	10
(22)	252	336	271	347	432	624	10
estudiantes	275	336	324	347	432	624	10
de	327	336	338	347	432	624	10
Introduc-	341	336	384	347	432	624	10
ción	48	351	67	362	432	624	10
a	71	351	75	362	432	624	10
la	79	351	86	362	432	624	10
Literatura	90	351	134	362	432	624	10
de	137	351	148	362	432	624	10
la	151	351	159	362	432	624	10
UPEL-IPB	162	352	205	362	432	624	10
,	205	351	208	362	432	624	10
de	211	351	222	362	432	624	10
los	225	351	237	362	432	624	10
cuales	241	351	267	362	432	624	10
diez	271	351	289	362	432	624	10
(10)	292	351	311	362	432	624	10
eran	314	351	334	362	432	624	10
hombres	337	351	375	362	432	624	10
y	379	351	384	362	432	624	10
doce	48	365	69	377	432	624	10
(12)	71	365	90	377	432	624	10
eran	93	365	112	377	432	624	10
mujeres,	115	365	152	377	432	624	10
con	155	365	171	377	432	624	10
un	173	365	185	377	432	624	10
promedio	188	365	231	377	432	624	10
de	234	365	244	377	432	624	10
edad	247	365	268	377	432	624	10
de	271	365	281	377	432	624	10
veinticuatro	284	365	337	377	432	624	10
(24)	340	365	358	377	432	624	10
años.	361	365	384	377	432	624	10
El	48	380	57	391	432	624	10
resultado	60	380	100	391	432	624	10
arrojó	102	380	129	391	432	624	10
un	131	380	143	391	432	624	10
grado	145	380	170	391	432	624	10
alto	173	380	189	391	432	624	10
de	192	380	202	391	432	624	10
confiabilidad	204	380	262	391	432	624	10
de	265	380	275	391	432	624	10
0,85	277	380	298	391	432	624	10
lo	300	380	308	391	432	624	10
que	311	380	327	391	432	624	10
permitió	329	380	367	391	432	624	10
a	370	380	374	391	432	624	10
la	377	380	384	391	432	624	10
investigadora	48	394	106	406	432	624	10
continuar	109	394	152	406	432	624	10
con	155	394	171	406	432	624	10
la	173	394	181	406	432	624	10
validación	184	394	229	406	432	624	10
de	231	394	242	406	432	624	10
los	244	394	256	406	432	624	10
instrumentos	259	394	317	406	432	624	10
con	320	394	336	406	432	624	10
la	339	394	346	406	432	624	10
muestra	349	394	384	406	432	624	10
de	48	409	58	421	432	624	10
estudio.	62	409	96	421	432	624	10
Luego,	99	409	130	421	432	624	10
se	133	409	141	421	432	624	10
les	144	409	155	421	432	624	10
calculó	159	409	190	421	432	624	10
la	193	409	200	421	432	624	10
confiabilidad	203	409	261	421	432	624	10
al	265	409	272	421	432	624	10
pre-test	275	409	308	421	432	624	10
y	311	409	316	421	432	624	10
a	319	409	324	421	432	624	10
dos	327	409	342	421	432	624	10
(2)	345	409	359	421	432	624	10
post-	362	409	384	421	432	624	10
tests	48	424	67	435	432	624	10
de	70	424	81	435	432	624	10
la	84	424	91	435	432	624	10
muestra	94	424	129	435	432	624	10
en	132	424	143	435	432	624	10
estudio	146	424	178	435	432	624	10
a	181	424	186	435	432	624	10
través	189	424	214	435	432	624	10
del	217	424	231	435	432	624	10
mismo	234	424	264	435	432	624	10
método,	267	424	304	435	432	624	10
con	307	424	323	435	432	624	10
resultados	326	424	371	435	432	624	10
de	374	424	384	435	432	624	10
0.80.	48	438	71	450	432	624	10
Ello	74	438	92	450	432	624	10
permitió	94	438	133	450	432	624	10
concluir	135	438	172	450	432	624	10
que	175	438	191	450	432	624	10
los	193	438	206	450	432	624	10
instrumentos	208	438	267	450	432	624	10
presentaron	270	438	322	450	432	624	10
un	324	438	336	450	432	624	10
alto	339	438	356	450	432	624	10
poder	358	438	384	450	432	624	10
de	48	453	58	464	432	624	10
confiabilidad.	61	453	122	464	432	624	10
Una	66	474	85	485	432	624	10
vez	88	474	102	485	432	624	10
validados	106	474	147	485	432	624	10
los	150	474	162	485	432	624	10
instrumentos,	166	474	227	485	432	624	10
se	231	474	239	485	432	624	10
inició	243	474	268	485	432	624	10
el	271	474	279	485	432	624	10
trabajo	282	474	313	485	432	624	10
con	317	474	333	485	432	624	10
los	336	474	348	485	432	624	10
partici-	352	474	384	485	432	624	10
pantes.	48	489	79	500	432	624	10
Primeramente,	82	489	147	500	432	624	10
se	149	489	158	500	432	624	10
les	160	489	171	500	432	624	10
explicó	174	489	205	500	432	624	10
a	207	489	212	500	432	624	10
los	214	489	226	500	432	624	10
estudiantes	229	489	278	500	432	624	10
el	280	489	288	500	432	624	10
propósito	290	489	332	500	432	624	10
del	335	489	348	500	432	624	10
trabajo.	350	489	384	500	432	624	10
Después,	48	503	88	515	432	624	10
se	91	503	99	515	432	624	10
procedió	102	503	141	515	432	624	10
a	143	503	148	515	432	624	10
aplicar	150	503	180	515	432	624	10
el	183	503	190	515	432	624	10
pre-test	193	503	226	515	432	624	10
a	228	503	233	515	432	624	10
todos	236	503	260	515	432	624	10
los	263	503	275	515	432	624	10
estudiantes	277	503	327	515	432	624	10
pertenecien-	329	503	384	515	432	624	10
tes	48	518	60	529	432	624	10
a	64	518	68	529	432	624	10
la	72	518	80	529	432	624	10
muestra.	84	518	122	529	432	624	10
Esta	126	518	145	529	432	624	10
prueba	149	518	179	529	432	624	10
se	183	518	192	529	432	624	10
diseñó	196	518	224	529	432	624	10
con	228	518	245	529	432	624	10
el	249	518	256	529	432	624	10
objetivo	260	518	296	529	432	624	10
de	300	518	310	529	432	624	10
diagnosticar	314	518	368	529	432	624	10
los	372	518	384	529	432	624	10
niveles	48	532	78	544	432	624	10
de	81	532	91	544	432	624	10
comprensión	94	532	152	544	432	624	10
de	155	532	165	544	432	624	10
lectura	168	532	198	544	432	624	10
de	201	532	212	544	432	624	10
los	215	532	227	544	432	624	10
estudiantes	230	532	279	544	432	624	10
de	282	532	293	544	432	624	10
ILE	296	534	310	543	432	624	10
de	314	532	324	544	432	624	10
la	327	532	335	544	432	624	10
UNEFM	338	534	373	543	432	624	10
al	376	532	384	544	432	624	10
leer	48	547	64	558	432	624	10
textos	67	547	93	558	432	624	10
poéticos	96	547	132	558	432	624	10
clásicos	135	547	168	558	432	624	10
en	171	547	181	558	432	624	10
inglés.	184	547	213	558	432	624	10
Posteriormente,	216	547	286	558	432	624	10
se	289	547	297	558	432	624	10
les	300	547	311	558	432	624	10
dictó	314	547	336	558	432	624	10
a	339	547	344	558	432	624	10
los	347	547	359	558	432	624	10
jóve-	362	547	384	558	432	624	10
80	48	573	57	582	432	624	10
Revista	319	573	341	582	432	624	10
de	343	573	350	582	432	624	10
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	10
D	78	47	86	56	432	624	11
EL	86	49	94	55	432	624	11
ARTE	96	49	113	55	432	624	11
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	11
AL	158	49	166	55	432	624	11
ARTE	168	49	184	55	432	624	11
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	11
:	216	47	219	56	432	624	11
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	11
PARA	256	49	272	55	432	624	11
LA	275	49	283	55	432	624	11
LECTURA	285	49	316	55	432	624	11
EN	318	49	327	55	432	624	11
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	11
nes	48	81	62	93	432	624	11
un	65	81	77	93	432	624	11
taller	79	81	102	93	432	624	11
(de	104	81	118	93	432	624	11
seis	121	81	136	93	432	624	11
sesiones)	138	81	177	93	432	624	11
sobre	179	81	202	93	432	624	11
Comprensión	205	81	266	93	432	624	11
Lectora	269	81	302	93	432	624	11
de	304	81	315	93	432	624	11
Textos	317	81	345	93	432	624	11
Poéticos	348	81	384	93	432	624	11
a	48	96	53	107	432	624	11
través	55	96	80	107	432	624	11
de	83	96	93	107	432	624	11
la	95	96	103	107	432	624	11
Técnica	104	96	140	107	432	624	11
Clásica	142	96	173	107	432	624	11
de	176	96	186	107	432	624	11
Lectura	188	96	222	107	432	624	11
y	224	96	229	107	432	624	11
la	231	96	239	107	432	624	11
Técnica	241	96	276	107	432	624	11
de	278	96	288	107	432	624	11
la	291	96	298	107	432	624	11
Dramatización.	300	96	369	107	432	624	11
En	371	96	384	107	432	624	11
la	48	110	55	122	432	624	11
primera	59	110	94	122	432	624	11
sesión,	98	110	128	122	432	624	11
se	131	110	140	122	432	624	11
dio	144	110	158	122	432	624	11
a	162	110	167	122	432	624	11
conocer	170	110	205	122	432	624	11
a	209	110	214	122	432	624	11
los	218	110	230	122	432	624	11
estudiantes	234	110	283	122	432	624	11
el	287	110	294	122	432	624	11
concepto	298	110	339	122	432	624	11
básico	342	110	370	122	432	624	11
de	374	110	384	122	432	624	11
lectura	48	125	78	136	432	624	11
y	80	125	86	136	432	624	11
los	88	125	100	136	432	624	11
procesos	103	125	140	136	432	624	11
de	143	125	153	136	432	624	11
comprensión	156	125	214	136	432	624	11
a	216	125	221	136	432	624	11
través	223	125	249	136	432	624	11
de	251	125	262	136	432	624	11
la	264	125	272	136	432	624	11
técnica	274	125	305	136	432	624	11
clásica	308	125	336	136	432	624	11
de	338	125	349	136	432	624	11
lectura.	351	125	384	136	432	624	11
También,	48	139	90	151	432	624	11
se	93	139	102	151	432	624	11
empezó	105	139	139	151	432	624	11
a	142	139	146	151	432	624	11
trabajar	149	139	183	151	432	624	11
con	186	139	202	151	432	624	11
la	205	139	213	151	432	624	11
comprensión	216	139	274	151	432	624	11
de	277	139	287	151	432	624	11
poemas	290	139	324	151	432	624	11
escritos,	327	139	362	151	432	624	11
para	365	139	384	151	432	624	11
lo	48	154	56	165	432	624	11
cual	59	154	77	165	432	624	11
se	79	154	88	165	432	624	11
les	90	154	101	165	432	624	11
mostró	104	154	135	165	432	624	11
una	138	154	154	165	432	624	11
foto	157	154	175	165	432	624	11
de	177	154	188	165	432	624	11
un	190	154	202	165	432	624	11
poeta	205	154	229	165	432	624	11
inglés,	232	154	260	165	432	624	11
luego	262	154	286	165	432	624	11
se	289	154	297	165	432	624	11
les	300	154	311	165	432	624	11
habló	313	154	338	165	432	624	11
de	341	154	351	165	432	624	11
su	353	154	363	165	432	624	11
vida	366	154	384	165	432	624	11
y	48	168	53	180	432	624	11
obras	55	168	79	180	432	624	11
para	81	168	100	180	432	624	11
comenzar	103	168	145	180	432	624	11
con	148	168	164	180	432	624	11
una	166	168	183	180	432	624	11
lectura	185	168	215	180	432	624	11
silenciosa	218	168	259	180	432	624	11
e	262	168	266	180	432	624	11
individual	269	168	314	180	432	624	11
del	316	168	330	180	432	624	11
primer	332	168	362	180	432	624	11
poe-	364	168	384	180	432	624	11
ma	48	183	62	194	432	624	11
y	65	183	70	194	432	624	11
luego	72	183	96	194	432	624	11
comenzar	99	183	142	194	432	624	11
con	145	183	161	194	432	624	11
la	164	183	171	194	432	624	11
prueba	174	183	205	194	432	624	11
de	208	183	218	194	432	624	11
comprensión	221	183	279	194	432	624	11
del	281	183	295	194	432	624	11
texto.	298	183	322	194	432	624	11
Al	325	183	335	194	432	624	11
finalizar	338	183	374	194	432	624	11
el	377	183	384	194	432	624	11
ejercicio,	48	197	87	209	432	624	11
se	91	197	100	209	432	624	11
procedió	104	197	143	209	432	624	11
al	147	197	154	209	432	624	11
chequeo	158	197	195	209	432	624	11
oral	199	197	216	209	432	624	11
del	220	197	233	209	432	624	11
mismo.	237	197	270	209	432	624	11
En	274	197	287	209	432	624	11
esta	291	197	308	209	432	624	11
misma	312	197	341	209	432	624	11
forma	345	197	372	209	432	624	11
se	376	197	384	209	432	624	11
trabajó	48	212	79	223	432	624	11
en	82	212	93	223	432	624	11
las	96	212	108	223	432	624	11
dos	111	212	126	223	432	624	11
sesiones	130	212	164	223	432	624	11
siguientes,	168	212	214	223	432	624	11
con	217	212	234	223	432	624	11
la	237	212	244	223	432	624	11
salvedad	248	212	285	223	432	624	11
de	288	212	299	223	432	624	11
que	302	212	318	223	432	624	11
se	322	212	330	223	432	624	11
trabajó	333	212	364	223	432	624	11
con	368	212	384	223	432	624	11
dos	48	226	63	238	432	624	11
poemas	66	226	100	238	432	624	11
y	102	226	108	238	432	624	11
poetas	110	226	138	238	432	624	11
diferentes.	141	226	187	238	432	624	11
Finalmente,	190	226	243	238	432	624	11
se	246	226	254	238	432	624	11
aplicó	257	226	284	238	432	624	11
el	287	226	294	238	432	624	11
post-test	297	226	335	238	432	624	11
conforma-	338	226	384	238	432	624	11
do	48	241	59	252	432	624	11
por	62	241	77	252	432	624	11
un	80	241	92	252	432	624	11
poema	94	241	124	252	432	624	11
diferente	127	241	166	252	432	624	11
a	168	241	173	252	432	624	11
los	175	241	188	252	432	624	11
leídos	190	241	216	252	432	624	11
en	218	241	229	252	432	624	11
clase	231	241	252	252	432	624	11
y	254	241	259	252	432	624	11
una	262	241	278	252	432	624	11
prueba	281	241	311	252	432	624	11
con	314	241	330	252	432	624	11
característi-	333	241	384	252	432	624	11
cas	48	255	61	267	432	624	11
similares	64	255	102	267	432	624	11
a	105	255	110	267	432	624	11
las	113	255	124	267	432	624	11
pruebas	127	255	161	267	432	624	11
anteriores.	164	255	210	267	432	624	11
En	66	276	79	288	432	624	11
la	81	276	89	288	432	624	11
cuarta	91	276	118	288	432	624	11
sesión,	121	276	150	288	432	624	11
se	153	276	161	288	432	624	11
dieron	163	276	192	288	432	624	11
a	195	276	199	288	432	624	11
conocer	202	276	237	288	432	624	11
los	239	276	251	288	432	624	11
conceptos	254	276	298	288	432	624	11
básicos	300	276	331	288	432	624	11
en	334	276	344	288	432	624	11
cuanto	347	276	377	288	432	624	11
a	379	276	384	288	432	624	11
la	48	291	55	302	432	624	11
comprensión	58	291	116	302	432	624	11
de	119	291	130	302	432	624	11
textos	133	291	159	302	432	624	11
poéticos	161	291	198	302	432	624	11
a	201	291	206	302	432	624	11
través	209	291	234	302	432	624	11
de	237	291	247	302	432	624	11
la	250	291	258	302	432	624	11
técnica	261	291	292	302	432	624	11
de	295	291	305	302	432	624	11
la	308	291	315	302	432	624	11
dramatización.	318	291	384	302	432	624	11
Luego	48	305	75	317	432	624	11
los	79	305	91	317	432	624	11
alumnos	94	305	132	317	432	624	11
se	135	305	143	317	432	624	11
dividieron	146	305	192	317	432	624	11
en	195	305	205	317	432	624	11
cuatro	208	305	236	317	432	624	11
(4)	239	305	253	317	432	624	11
en	256	305	266	317	432	624	11
grupos	269	305	299	317	432	624	11
de	302	305	313	317	432	624	11
cuatro	316	305	344	317	432	624	11
(4)	347	305	360	317	432	624	11
inte-	363	305	384	317	432	624	11
grantes	48	320	80	331	432	624	11
cada	83	320	103	331	432	624	11
uno	107	320	124	331	432	624	11
y	128	320	133	331	432	624	11
se	137	320	145	331	432	624	11
les	149	320	160	331	432	624	11
enseñó	164	320	195	331	432	624	11
la	198	320	206	331	432	624	11
fotografía	210	320	252	331	432	624	11
de	256	320	266	331	432	624	11
otro	270	320	289	331	432	624	11
escritor	292	320	325	331	432	624	11
inglés,	329	320	357	331	432	624	11
se	361	320	369	331	432	624	11
les	373	320	384	331	432	624	11
habló	48	334	73	346	432	624	11
de	75	334	86	346	432	624	11
su	88	334	97	346	432	624	11
vida	100	334	118	346	432	624	11
y	120	334	125	346	432	624	11
obras.	128	334	154	346	432	624	11
Asimismo,	157	334	204	346	432	624	11
se	206	334	214	346	432	624	11
les	217	334	228	346	432	624	11
entregó	230	334	263	346	432	624	11
un	265	334	277	346	432	624	11
poema	280	334	309	346	432	624	11
del	312	334	325	346	432	624	11
mismo	327	334	358	346	432	624	11
poeta	360	334	384	346	432	624	11
para	48	349	67	360	432	624	11
que	69	349	86	360	432	624	11
lo	88	349	97	360	432	624	11
dramatizaran,	99	349	160	360	432	624	11
así	163	349	174	360	432	624	11
como	176	349	201	360	432	624	11
material	204	349	240	360	432	624	11
para	242	349	261	360	432	624	11
las	264	349	275	360	432	624	11
dramatizaciones,	278	349	352	360	432	624	11
consti-	354	349	384	360	432	624	11
tuido	48	363	72	375	432	624	11
por	74	363	90	375	432	624	11
tijeras,	92	363	121	375	432	624	11
papel	124	363	147	375	432	624	11
lustrillo	150	363	184	375	432	624	11
de	186	363	197	375	432	624	11
colores,	199	363	233	375	432	624	11
maquillaje	235	363	281	375	432	624	11
y	284	363	289	375	432	624	11
vestuario.	291	363	334	375	432	624	11
Después	336	363	373	375	432	624	11
se	376	363	384	375	432	624	11
les	48	378	59	389	432	624	11
dio	61	378	76	389	432	624	11
un	78	378	90	389	432	624	11
tiempo	92	378	124	389	432	624	11
prudencial	126	378	173	389	432	624	11
para	176	378	195	389	432	624	11
ensayar	197	378	229	389	432	624	11
la	232	378	239	389	432	624	11
dramatización	241	378	304	389	432	624	11
del	306	378	320	389	432	624	11
texto.	322	378	347	389	432	624	11
Una	349	378	368	389	432	624	11
vez	370	378	384	389	432	624	11
concluido	48	392	92	404	432	624	11
el	94	392	102	404	432	624	11
tiempo,	104	392	139	404	432	624	11
cada	141	392	161	404	432	624	11
grupo	163	392	189	404	432	624	11
realizó	192	392	220	404	432	624	11
su	223	392	232	404	432	624	11
dramatización	235	392	298	404	432	624	11
para	300	392	319	404	432	624	11
luego	321	392	345	404	432	624	11
concluir	348	392	384	404	432	624	11
con	48	407	64	418	432	624	11
la	68	407	75	418	432	624	11
realización	78	407	125	418	432	624	11
del	129	407	142	418	432	624	11
ejercicio	145	407	182	418	432	624	11
escrito	185	407	214	418	432	624	11
de	217	407	228	418	432	624	11
comprensión.	231	407	292	418	432	624	11
En	295	407	308	418	432	624	11
la	311	407	319	418	432	624	11
quinta	322	407	351	418	432	624	11
y	354	407	359	418	432	624	11
sexta	363	407	384	418	432	624	11
sesión	48	421	75	433	432	624	11
se	78	421	86	433	432	624	11
procedió	89	421	128	433	432	624	11
de	131	421	141	433	432	624	11
la	144	421	152	433	432	624	11
misma	155	421	184	433	432	624	11
manera,	187	421	223	433	432	624	11
pero	226	421	246	433	432	624	11
con	249	421	265	433	432	624	11
escritores	268	421	309	433	432	624	11
y	312	421	317	433	432	624	11
textos	320	421	346	433	432	624	11
diferen-	349	421	384	433	432	624	11
tes.	48	436	63	447	432	624	11
Finalmente,	66	436	119	447	432	624	11
se	122	436	130	447	432	624	11
aplicó	133	436	159	447	432	624	11
un	162	436	174	447	432	624	11
post-test	177	436	215	447	432	624	11
constituido	218	436	268	447	432	624	11
por	271	436	287	447	432	624	11
un	290	436	302	447	432	624	11
poema	305	436	334	447	432	624	11
diferente	337	436	376	447	432	624	11
a	379	436	384	447	432	624	11
los	48	450	60	462	432	624	11
leídos	64	450	90	462	432	624	11
en	94	450	105	462	432	624	11
clase	109	450	129	462	432	624	11
y	133	450	138	462	432	624	11
una	143	450	159	462	432	624	11
prueba	163	450	194	462	432	624	11
con	198	450	214	462	432	624	11
características	218	450	279	462	432	624	11
similares	283	450	321	462	432	624	11
a	325	450	330	462	432	624	11
las	334	450	345	462	432	624	11
pruebas	350	450	384	462	432	624	11
anteriores,	48	465	94	476	432	624	11
para	97	465	116	476	432	624	11
así	119	465	130	476	432	624	11
llegar	133	465	157	476	432	624	11
a	160	465	165	476	432	624	11
la	167	465	175	476	432	624	11
conclusión	178	465	226	476	432	624	11
de	229	465	239	476	432	624	11
la	242	465	249	476	432	624	11
investigación.	252	465	313	476	432	624	11
4.	48	498	58	510	432	624	11
A	66	498	74	510	432	624	11
NÁLISIS	74	501	107	509	432	624	11
DE	111	501	123	509	432	624	11
RESULTADOS	126	501	182	509	432	624	11
El	66	518	75	530	432	624	11
análisis	79	518	111	530	432	624	11
de	114	518	124	530	432	624	11
los	128	518	140	530	432	624	11
datos	144	518	167	530	432	624	11
y	171	518	176	530	432	624	11
resultados	179	518	223	530	432	624	11
se	227	518	235	530	432	624	11
basó	239	518	258	530	432	624	11
en	262	518	272	530	432	624	11
cálculos	276	518	311	530	432	624	11
de	314	518	325	530	432	624	11
la	328	518	336	530	432	624	11
estadística	339	518	384	530	432	624	11
descriptiva	48	533	95	544	432	624	11
y	99	533	104	544	432	624	11
en	107	533	118	544	432	624	11
la	121	533	129	544	432	624	11
prueba	132	533	163	544	432	624	11
estadística	167	533	211	544	432	624	11
«t».	215	533	230	544	432	624	11
Esta	233	533	252	544	432	624	11
prueba	256	533	286	544	432	624	11
consiste	290	533	324	544	432	624	11
en	328	533	339	544	432	624	11
comparar	342	533	384	544	432	624	11
los	48	547	60	559	432	624	11
resultados	63	547	107	559	432	624	11
de	110	547	120	559	432	624	11
una	123	547	139	559	432	624	11
pre-prueba	142	547	191	559	432	624	11
con	193	547	209	559	432	624	11
los	212	547	224	559	432	624	11
resultados	227	547	271	559	432	624	11
de	274	547	284	559	432	624	11
las	287	547	298	559	432	624	11
post-pruebas	301	547	358	559	432	624	11
a	360	547	365	559	432	624	11
tra-	368	547	384	559	432	624	11
Nº	48	573	59	582	432	624	11
86,	61	573	73	582	432	624	11
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	11
de	120	573	128	582	432	624	11
2009	130	573	148	582	432	624	11
81	375	573	384	582	432	624	11
M	184	48	193	56	432	624	12
IRNA	193	50	209	56	432	624	12
M	211	48	220	56	432	624	12
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	12
vés	48	81	61	93	432	624	12
de	64	81	75	93	432	624	12
un	77	81	89	93	432	624	12
cálculo,	92	81	127	93	432	624	12
para	129	81	149	93	432	624	12
el	151	81	159	93	432	624	12
cual	162	81	180	93	432	624	12
se	183	81	191	93	432	624	12
usó	194	81	209	93	432	624	12
el	212	81	219	93	432	624	12
paquete	222	81	257	93	432	624	12
estadístico	260	81	307	93	432	624	12
Statistical	310	81	352	93	432	624	12
Packa-	355	81	384	93	432	624	12
ge	48	96	56	107	432	624	12
for	59	96	71	107	432	624	12
the	73	96	86	107	432	624	12
Social	89	96	114	107	432	624	12
Sciences	117	96	151	107	432	624	12
(SPSS),	153	96	187	107	432	624	12
versión	190	96	222	107	432	624	12
9.0.	225	96	242	107	432	624	12
Este	245	96	264	107	432	624	12
consiste	266	96	302	107	432	624	12
en	304	96	315	107	432	624	12
algoritmos	317	96	365	107	432	624	12
que	368	96	384	107	432	624	12
aplican	48	111	80	122	432	624	12
las	84	111	95	122	432	624	12
fórmulas	98	111	138	122	432	624	12
a	141	111	146	122	432	624	12
un	149	111	161	122	432	624	12
conjunto	165	111	206	122	432	624	12
de	209	111	220	122	432	624	12
datos	223	111	247	122	432	624	12
introducidos	250	111	308	122	432	624	12
por	311	111	327	122	432	624	12
el	330	111	337	122	432	624	12
investiga-	341	111	384	122	432	624	12
dor	48	125	64	137	432	624	12
(Torres	66	125	99	137	432	624	12
de	101	125	112	137	432	624	12
Jiménez	115	125	151	137	432	624	12
y	154	125	159	137	432	624	12
Rábago,	162	125	198	137	432	624	12
1999).	201	125	231	137	432	624	12
Al	234	125	244	137	432	624	12
analizar	247	125	282	137	432	624	12
comparativamente	285	125	369	137	432	624	12
los	372	125	384	137	432	624	12
resultados,	48	140	96	151	432	624	12
se	99	140	108	151	432	624	12
evidenció,	110	140	157	151	432	624	12
a	159	140	164	151	432	624	12
través	167	140	193	151	432	624	12
de	196	140	206	151	432	624	12
la	209	140	217	151	432	624	12
prueba	220	140	251	151	432	624	12
«t»,	254	140	269	151	432	624	12
que	272	140	289	151	432	624	12
se	292	140	300	151	432	624	12
presenta	303	140	340	151	432	624	12
una	343	140	360	151	432	624	12
dife-	363	140	384	151	432	624	12
rencia	48	154	75	166	432	624	12
significativa	78	154	132	166	432	624	12
favorable	134	154	175	166	432	624	12
(.000	178	154	202	166	432	624	12
menor	205	154	235	166	432	624	12
que	237	154	254	166	432	624	12
0.05)	256	154	281	166	432	624	12
en	283	154	294	166	432	624	12
cuanto	297	154	328	166	432	624	12
a	330	154	335	166	432	624	12
la	338	154	345	166	432	624	12
efectivi-	348	154	384	166	432	624	12
dad	48	169	65	180	432	624	12
de	68	169	79	180	432	624	12
la	82	169	90	180	432	624	12
técnica	93	169	125	180	432	624	12
de	128	169	139	180	432	624	12
dramatización	142	169	206	180	432	624	12
de	210	169	220	180	432	624	12
los	224	169	236	180	432	624	12
poemas	240	169	274	180	432	624	12
con	277	169	293	180	432	624	12
respecto	297	169	334	180	432	624	12
al	337	169	345	180	432	624	12
nivel	348	169	370	180	432	624	12
de	373	169	384	180	432	624	12
comprensión	48	184	107	195	432	624	12
de	110	184	120	195	432	624	12
diagnóstico	123	184	175	195	432	624	12
de	178	184	188	195	432	624	12
los	191	184	203	195	432	624	12
estudiantes,	206	184	259	195	432	624	12
mientras	262	184	301	195	432	624	12
que	304	184	320	195	432	624	12
la	323	184	331	195	432	624	12
técnica	333	184	365	195	432	624	12
clá-	368	184	384	195	432	624	12
sica	48	198	64	210	432	624	12
de	68	198	78	210	432	624	12
lectura	82	198	112	210	432	624	12
no	116	198	128	210	432	624	12
arrojó	131	198	158	210	432	624	12
ninguna	162	198	199	210	432	624	12
diferencia	203	198	247	210	432	624	12
significativa	250	198	304	210	432	624	12
(.144	308	198	332	210	432	624	12
mayor	336	198	364	210	432	624	12
que	368	198	384	210	432	624	12
0.05)	48	213	72	224	432	624	12
en	75	213	86	224	432	624	12
relación	88	213	124	224	432	624	12
al	126	213	134	224	432	624	12
nivel	137	213	158	224	432	624	12
de	161	213	171	224	432	624	12
comprensión	174	213	233	224	432	624	12
de	235	213	246	224	432	624	12
diagnóstico	248	213	300	224	432	624	12
de	303	213	313	224	432	624	12
los	316	213	328	224	432	624	12
estudiantes.	331	213	384	224	432	624	12
Los	66	234	82	246	432	624	12
anteriores	86	234	129	246	432	624	12
resultados	133	234	178	246	432	624	12
muestran	182	234	223	246	432	624	12
que	227	234	244	246	432	624	12
la	248	234	255	246	432	624	12
técnica	260	234	291	246	432	624	12
de	295	234	305	246	432	624	12
la	309	234	317	246	432	624	12
dramatización	321	234	384	246	432	624	12
incide	48	249	75	260	432	624	12
favorablemente	78	249	146	260	432	624	12
en	150	249	160	260	432	624	12
la	164	249	171	260	432	624	12
comprensión	174	249	232	260	432	624	12
lectora	235	249	265	260	432	624	12
de	268	249	279	260	432	624	12
textos	282	249	308	260	432	624	12
poéticos	312	249	348	260	432	624	12
clásicos	351	249	384	260	432	624	12
en	48	264	59	275	432	624	12
inglés,	62	264	91	275	432	624	12
en	95	264	105	275	432	624	12
contraposición	109	264	175	275	432	624	12
a	179	264	183	275	432	624	12
la	187	264	195	275	432	624	12
técnica	199	264	230	275	432	624	12
clásica	233	264	262	275	432	624	12
de	265	264	276	275	432	624	12
lectura,	280	264	313	275	432	624	12
posiblemente	316	264	376	275	432	624	12
a	379	264	384	275	432	624	12
causa	48	278	72	290	432	624	12
de	74	278	84	290	432	624	12
que	87	278	103	290	432	624	12
la	105	278	113	290	432	624	12
dramatización	115	278	178	290	432	624	12
se	181	278	189	290	432	624	12
interesa	191	278	225	290	432	624	12
en	227	278	238	290	432	624	12
el	240	278	248	290	432	624	12
proceso	250	278	280	290	432	624	12
de	282	278	292	290	432	624	12
la	295	278	302	290	432	624	12
comprensión	305	278	362	290	432	624	12
y	365	278	370	290	432	624	12
no	372	278	384	290	432	624	12
en	48	293	59	304	432	624	12
el	62	293	70	304	432	624	12
producto.	73	293	113	304	432	624	12
La	116	293	127	304	432	624	12
dramatización	131	293	193	304	432	624	12
trabaja	197	293	227	304	432	624	12
enfocándose	231	293	285	304	432	624	12
tanto	289	293	312	304	432	624	12
en	316	293	326	304	432	624	12
destrezas	330	293	368	304	432	624	12
re-	372	293	384	304	432	624	12
ceptivas	48	307	83	319	432	624	12
como	87	307	112	319	432	624	12
productivas:	115	307	170	319	432	624	12
el	173	307	181	319	432	624	12
alumno	185	307	219	319	432	624	12
lee	223	307	234	319	432	624	12
los	238	307	250	319	432	624	12
textos,	254	307	283	319	432	624	12
escribe	287	307	317	319	432	624	12
sus	321	307	334	319	432	624	12
opiniones,	338	307	384	319	432	624	12
intercambia	48	322	101	333	432	624	12
información	104	322	159	333	432	624	12
oralmente	163	322	207	333	432	624	12
con	211	322	227	333	432	624	12
los	231	322	243	333	432	624	12
compañeros	247	322	300	333	432	624	12
y	304	322	309	333	432	624	12
el	313	322	320	333	432	624	12
docente,	324	322	362	333	432	624	12
caso	365	322	384	333	432	624	12
contrario	48	337	89	348	432	624	12
a	91	337	96	348	432	624	12
la	98	337	106	348	432	624	12
lectura	109	337	138	348	432	624	12
tradicional	141	337	189	348	432	624	12
donde	191	337	219	348	432	624	12
el	222	337	229	348	432	624	12
leer	232	337	248	348	432	624	12
se	250	337	258	348	432	624	12
basa	261	337	280	348	432	624	12
en	282	337	293	348	432	624	12
las	295	337	307	348	432	624	12
destrezas	309	337	348	348	432	624	12
recepti-	350	337	384	348	432	624	12
vas.	48	351	64	363	432	624	12
Por	67	351	82	363	432	624	12
otra	85	351	103	363	432	624	12
parte,	105	351	131	363	432	624	12
al	134	351	141	363	432	624	12
analizar	144	351	178	363	432	624	12
comparativamente	181	351	263	363	432	624	12
los	266	351	278	363	432	624	12
niveles	281	351	310	363	432	624	12
de	313	351	323	363	432	624	12
comprensión	326	351	384	363	432	624	12
de	48	366	58	377	432	624	12
la	61	366	69	377	432	624	12
lectura,	71	366	104	377	432	624	12
se	107	366	115	377	432	624	12
observa	118	366	151	377	432	624	12
que	154	366	170	377	432	624	12
en	172	366	183	377	432	624	12
el	186	366	193	377	432	624	12
pre-test	196	366	229	377	432	624	12
de	231	366	242	377	432	624	12
comprensión,	245	366	305	377	432	624	12
el	308	366	315	377	432	624	12
nivel	318	366	339	377	432	624	12
de	342	366	352	377	432	624	12
menor	355	366	384	377	432	624	12
dificultad	48	380	91	392	432	624	12
fue	93	380	107	392	432	624	12
el	109	380	116	392	432	624	12
de	119	380	129	392	432	624	12
interpretación	131	380	194	392	432	624	12
(39	196	380	211	392	432	624	12
por	213	380	229	392	432	624	12
ciento).	231	380	265	392	432	624	12
Puede	267	380	294	392	432	624	12
afirmarse	296	380	337	392	432	624	12
que	339	380	355	392	432	624	12
ello	358	380	373	392	432	624	12
se	376	380	384	392	432	624	12
debe	48	395	69	406	432	624	12
en	71	395	82	406	432	624	12
gran	85	395	104	406	432	624	12
parte	107	395	130	406	432	624	12
a	132	395	137	406	432	624	12
que	140	395	156	406	432	624	12
dicho	159	395	184	406	432	624	12
nivel	186	395	208	406	432	624	12
lo	210	395	219	406	432	624	12
conformaban	222	395	281	406	432	624	12
los	284	395	296	406	432	624	12
símiles.	299	395	331	406	432	624	12
Realmente,	334	395	384	406	432	624	12
las	48	410	59	421	432	624	12
comparaciones	62	410	127	421	432	624	12
de	130	410	140	421	432	624	12
imágenes	143	410	183	421	432	624	12
presentadas	186	410	237	421	432	624	12
por	239	410	254	421	432	624	12
símiles	257	410	287	421	432	624	12
no	289	410	301	421	432	624	12
son	303	410	318	421	432	624	12
tan	321	410	335	421	432	624	12
difíciles	337	410	371	421	432	624	12
de	374	410	384	421	432	624	12
comprender	48	424	102	436	432	624	12
como	104	424	129	436	432	624	12
las	131	424	142	436	432	624	12
metáforas	144	424	187	436	432	624	12
o	190	424	195	436	432	624	12
las	197	424	209	436	432	624	12
inferencias,	211	424	261	436	432	624	12
dado	263	424	285	436	432	624	12
a	287	424	292	436	432	624	12
que	294	424	310	436	432	624	12
las	313	424	324	436	432	624	12
mismas	326	424	359	436	432	624	12
están	361	424	384	436	432	624	12
marcadas	48	439	89	450	432	624	12
típicamente	93	439	145	450	432	624	12
por	148	439	164	450	432	624	12
palabras	167	439	203	450	432	624	12
tales	207	439	226	450	432	624	12
como	230	439	254	450	432	624	12
«cual»,	258	439	288	450	432	624	12
«como»,	291	439	328	450	432	624	12
«que»,	331	439	359	450	432	624	12
o	362	439	368	450	432	624	12
«se	372	439	384	450	432	624	12
asemeja	48	453	82	465	432	624	12
a»,	86	453	98	465	432	624	12
que	101	453	117	465	432	624	12
las	121	453	132	465	432	624	12
unen,	135	453	161	465	432	624	12
lo	164	453	173	465	432	624	12
que	176	453	193	465	432	624	12
a	196	453	201	465	432	624	12
su	204	453	214	465	432	624	12
vez	217	453	231	465	432	624	12
facilita	235	453	264	465	432	624	12
su	268	453	277	465	432	624	12
reconocimiento.	281	453	353	465	432	624	12
Luego	357	453	384	465	432	624	12
estuvo	48	468	76	479	432	624	12
el	80	468	87	479	432	624	12
nivel	91	468	112	479	432	624	12
de	115	468	126	479	432	624	12
comprensión	129	468	187	479	432	624	12
crítica	190	468	218	479	432	624	12
(38	221	468	236	479	432	624	12
por	240	468	255	479	432	624	12
ciento)	259	468	290	479	432	624	12
y	293	468	298	479	432	624	12
el	302	468	309	479	432	624	12
de	312	468	323	479	432	624	12
comprensión	326	468	384	479	432	624	12
literal	48	483	73	494	432	624	12
(33	76	483	91	494	432	624	12
por	94	483	110	494	432	624	12
ciento)	112	483	143	494	432	624	12
(Ver	146	483	165	494	432	624	12
gráfico	168	483	198	494	432	624	12
Nº	201	483	215	494	432	624	12
1).	217	483	230	494	432	624	12
En	66	504	79	516	432	624	12
relación	81	504	116	516	432	624	12
a	119	504	123	516	432	624	12
los	126	504	138	516	432	624	12
resultados	141	504	185	516	432	624	12
obtenidos	187	504	231	516	432	624	12
en	234	504	244	516	432	624	12
los	247	504	259	516	432	624	12
post-tests,	261	504	306	516	432	624	12
el	308	504	316	516	432	624	12
nivel	318	504	339	516	432	624	12
de	342	504	352	516	432	624	12
menor	355	504	384	516	432	624	12
dificultad	48	519	91	530	432	624	12
fue	93	519	107	530	432	624	12
el	110	519	117	530	432	624	12
de	120	519	131	530	432	624	12
comprensión	133	519	191	530	432	624	12
crítica	194	519	221	530	432	624	12
con	224	519	240	530	432	624	12
un	243	519	255	530	432	624	12
53	258	519	269	530	432	624	12
por	272	519	287	530	432	624	12
ciento	290	519	317	530	432	624	12
en	320	519	331	530	432	624	12
el	334	519	341	530	432	624	12
Post-Test	344	519	384	530	432	624	12
a	48	533	53	545	432	624	12
través	55	533	81	545	432	624	12
de	83	533	94	545	432	624	12
la	97	533	104	545	432	624	12
Técnica	106	533	141	545	432	624	12
Clásica	144	533	176	545	432	624	12
de	179	533	189	545	432	624	12
Lectura	192	533	225	545	432	624	12
(	228	533	232	545	432	624	12
PTTCL	232	534	263	544	432	624	12
)	263	533	267	545	432	624	12
y	269	533	274	545	432	624	12
con	277	533	293	545	432	624	12
un	296	533	308	545	432	624	12
83	311	533	322	545	432	624	12
por	325	533	341	545	432	624	12
ciento	343	533	371	545	432	624	12
en	373	533	384	545	432	624	12
el	48	548	55	559	432	624	12
Post-Test	57	548	97	559	432	624	12
a	99	548	103	559	432	624	12
través	105	548	130	559	432	624	12
de	132	548	142	559	432	624	12
la	144	548	152	559	432	624	12
Técnica	153	548	188	559	432	624	12
de	190	548	200	559	432	624	12
Dramatización	202	548	266	559	432	624	12
(	268	548	272	559	432	624	12
PTTD	272	549	299	559	432	624	12
)	298	548	302	559	432	624	12
(Ver	304	548	323	559	432	624	12
gráfico	325	548	354	559	432	624	12
Nº	356	548	370	559	432	624	12
1).	372	548	384	559	432	624	12
82	48	573	57	582	432	624	12
Revista	319	573	341	582	432	624	12
de	343	573	350	582	432	624	12
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	12
D	78	47	86	56	432	624	13
EL	86	49	94	55	432	624	13
ARTE	96	49	113	55	432	624	13
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	13
AL	158	49	166	55	432	624	13
ARTE	168	49	184	55	432	624	13
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	13
:	216	47	219	56	432	624	13
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	13
PARA	256	49	272	55	432	624	13
LA	275	49	283	55	432	624	13
LECTURA	285	49	316	55	432	624	13
EN	318	49	327	55	432	624	13
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	13
GRÁFICO	183	82	228	92	432	624	13
Nº	230	82	242	92	432	624	13
1	245	82	250	92	432	624	13
Niveles	152	421	191	431	432	624	13
de	194	421	207	431	432	624	13
Comprensión	210	421	281	431	432	624	13
Pre-test	91	444	121	451	432	624	13
Post-test	136	444	171	451	432	624	13
(lectura	173	444	202	451	432	624	13
clásica)	204	444	233	451	432	624	13
Post-test	247	444	281	451	432	624	13
(dramatización)	283	444	342	451	432	624	13
Esto	48	490	68	501	432	624	13
podría	71	490	100	501	432	624	13
deberse	104	490	137	501	432	624	13
a	141	490	145	501	432	624	13
que	149	490	165	501	432	624	13
con	169	490	185	501	432	624	13
ambas	189	490	217	501	432	624	13
técnicas	221	490	256	501	432	624	13
se	260	490	268	501	432	624	13
les	272	490	283	501	432	624	13
dio	287	490	301	501	432	624	13
información	305	490	360	501	432	624	13
a	363	490	368	501	432	624	13
los	372	490	384	501	432	624	13
estudiantes	48	504	97	516	432	624	13
sobre	100	504	124	516	432	624	13
la	127	504	134	516	432	624	13
vida	137	504	156	516	432	624	13
y	159	504	164	516	432	624	13
obra	167	504	187	516	432	624	13
de	190	504	201	516	432	624	13
los	204	504	216	516	432	624	13
poetas,	219	504	250	516	432	624	13
ayudándolos	253	504	309	516	432	624	13
a	312	504	317	516	432	624	13
comprender	320	504	373	516	432	624	13
el	377	504	384	516	432	624	13
texto.	48	519	73	530	432	624	13
Así	77	519	91	530	432	624	13
pues,	95	519	118	530	432	624	13
con	122	519	138	530	432	624	13
la	142	519	149	530	432	624	13
lectura	153	519	183	530	432	624	13
tradicional	187	519	235	530	432	624	13
pareciera	239	519	278	530	432	624	13
que	282	519	298	530	432	624	13
todo	302	519	323	530	432	624	13
queda	327	519	354	530	432	624	13
en	358	519	368	530	432	624	13
un	372	519	384	530	432	624	13
nivel	48	533	69	545	432	624	13
superficial,	72	533	120	545	432	624	13
mientras	123	533	161	545	432	624	13
que	164	533	180	545	432	624	13
con	183	533	199	545	432	624	13
la	202	533	210	545	432	624	13
dramatización	212	533	275	545	432	624	13
los	278	533	290	545	432	624	13
estudiantes	293	533	342	545	432	624	13
tratan	345	533	371	545	432	624	13
de	374	533	384	545	432	624	13
incorporar	48	548	95	559	432	624	13
esta	97	548	113	559	432	624	13
información	116	548	170	559	432	624	13
a	173	548	177	559	432	624	13
la	179	548	187	559	432	624	13
vivencia	189	548	225	559	432	624	13
de	227	548	237	559	432	624	13
un	240	548	252	559	432	624	13
momento	254	548	297	559	432	624	13
específico	300	548	342	559	432	624	13
logrando	344	548	384	559	432	624	13
Nº	48	573	59	582	432	624	13
86,	61	573	73	582	432	624	13
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	13
de	120	573	128	582	432	624	13
2009	130	573	148	582	432	624	13
83	375	573	384	582	432	624	13
M	184	48	193	56	432	624	14
IRNA	193	50	209	56	432	624	14
M	211	48	220	56	432	624	14
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	14
un	48	81	60	93	432	624	14
mayor	62	81	90	93	432	624	14
acercamiento	92	81	150	93	432	624	14
con	152	81	168	93	432	624	14
el	170	81	178	93	432	624	14
escritor	180	81	212	93	432	624	14
y	214	81	219	93	432	624	14
su	221	81	231	93	432	624	14
obra	233	81	252	93	432	624	14
(Cassany,	255	81	295	93	432	624	14
Luna	298	81	320	93	432	624	14
y	322	81	327	93	432	624	14
Sanz,	329	81	353	93	432	624	14
2000),	355	81	384	93	432	624	14
logrando	48	96	88	107	432	624	14
efectivamente	90	96	151	107	432	624	14
la	154	96	162	107	432	624	14
comprensión	165	96	222	107	432	624	14
del	225	96	239	107	432	624	14
tercer	242	96	266	107	432	624	14
nivel.	269	96	293	107	432	624	14
En	66	116	79	128	432	624	14
segundo	82	116	119	128	432	624	14
lugar	122	116	145	128	432	624	14
estuvo	148	116	176	128	432	624	14
el	180	116	187	128	432	624	14
nivel	190	116	212	128	432	624	14
de	215	116	226	128	432	624	14
comprensión	229	116	287	128	432	624	14
literal	290	116	315	128	432	624	14
con	319	116	335	128	432	624	14
un	339	116	350	128	432	624	14
39	354	116	365	128	432	624	14
por	369	116	384	128	432	624	14
ciento	48	131	75	142	432	624	14
en	78	131	89	142	432	624	14
el	92	131	100	142	432	624	14
PTTCL	103	132	134	142	432	624	14
y	137	131	142	142	432	624	14
un	145	131	157	142	432	624	14
66	160	131	172	142	432	624	14
por	175	131	190	142	432	624	14
ciento	193	131	221	142	432	624	14
en	224	131	235	142	432	624	14
el	238	131	245	142	432	624	14
PTTD	248	132	275	142	432	624	14
(Ver	278	131	297	142	432	624	14
gráfico	300	131	330	142	432	624	14
Nº	333	131	347	142	432	624	14
1).	350	131	362	142	432	624	14
Este	365	131	384	142	432	624	14
resultado	48	145	88	157	432	624	14
puede	91	145	118	157	432	624	14
atribuírsele	121	145	170	157	432	624	14
al	173	145	180	157	432	624	14
hecho	183	145	210	157	432	624	14
de	213	145	223	157	432	624	14
que	226	145	242	157	432	624	14
estos	245	145	266	157	432	624	14
textos,	269	145	298	157	432	624	14
además	301	145	333	157	432	624	14
de	336	145	347	157	432	624	14
ser	349	145	362	157	432	624	14
poé-	364	145	384	157	432	624	14
ticos,	48	160	71	171	432	624	14
pertenecen	73	160	121	171	432	624	14
a	123	160	128	171	432	624	14
épocas	130	160	158	171	432	624	14
distintas	160	160	197	171	432	624	14
a	199	160	204	171	432	624	14
la	206	160	213	171	432	624	14
contemporánea.	215	160	286	171	432	624	14
Según	288	160	315	171	432	624	14
Moody	317	160	349	171	432	624	14
(1997),	351	160	384	171	432	624	14
el	48	174	55	186	432	624	14
lector	58	174	83	186	432	624	14
debe	86	174	107	186	432	624	14
estar	110	174	130	186	432	624	14
en	133	174	144	186	432	624	14
capacidad	147	174	190	186	432	624	14
de	193	174	204	186	432	624	14
comprender	207	174	260	186	432	624	14
el	263	174	271	186	432	624	14
significado	274	174	322	186	432	624	14
de	325	174	335	186	432	624	14
la	338	174	345	186	432	624	14
mayoría	348	174	384	186	432	624	14
de	48	189	58	200	432	624	14
las	62	189	73	200	432	624	14
palabras	76	189	112	200	432	624	14
de	115	189	125	200	432	624	14
un	128	189	140	200	432	624	14
texto	144	189	166	200	432	624	14
a	169	189	174	200	432	624	14
través	177	189	202	200	432	624	14
de	205	189	215	200	432	624	14
estrategias	219	189	263	200	432	624	14
contextuales	267	189	321	200	432	624	14
para	324	189	343	200	432	624	14
disfrutar	346	189	384	200	432	624	14
de	48	203	58	215	432	624	14
la	61	203	68	215	432	624	14
lectura	71	203	101	215	432	624	14
y	103	203	108	215	432	624	14
tener	111	203	133	215	432	624	14
comprensión	136	203	193	215	432	624	14
del	196	203	209	215	432	624	14
mismo.	211	203	245	215	432	624	14
A	247	203	254	215	432	624	14
esto	257	203	274	215	432	624	14
se	276	203	285	215	432	624	14
une	287	203	304	215	432	624	14
el	306	203	314	215	432	624	14
hecho	316	203	343	215	432	624	14
de	345	203	355	215	432	624	14
que	358	203	374	215	432	624	14
la	376	203	384	215	432	624	14
mayoría	48	218	84	229	432	624	14
de	87	218	98	229	432	624	14
los	101	218	113	229	432	624	14
estudiantes	116	218	165	229	432	624	14
no	169	218	180	229	432	624	14
tienen	184	218	211	229	432	624	14
contacto	215	218	253	229	432	624	14
con	256	218	272	229	432	624	14
poemas	276	218	309	229	432	624	14
y	312	218	317	229	432	624	14
mucho	321	218	352	229	432	624	14
menos	355	218	384	229	432	624	14
con	48	232	64	244	432	624	14
las	68	232	79	244	432	624	14
posibles	83	232	118	244	432	624	14
dificultades	122	232	173	244	432	624	14
lexicales	177	232	212	244	432	624	14
que	216	232	232	244	432	624	14
se	236	232	245	244	432	624	14
les	248	232	260	244	432	624	14
pueden	263	232	296	244	432	624	14
presentar,	300	232	343	244	432	624	14
ni	346	232	355	244	432	624	14
saben	359	232	384	244	432	624	14
cómo	48	247	73	258	432	624	14
enfrentarlas	76	247	127	258	432	624	14
(León,	130	247	159	258	432	624	14
1991;	162	247	188	258	432	624	14
Mendoza,	191	247	235	258	432	624	14
2001).	238	247	268	258	432	624	14
Por	66	266	81	278	432	624	14
último,	84	266	116	278	432	624	14
el	119	266	126	278	432	624	14
nivel	128	266	150	278	432	624	14
de	152	266	163	278	432	624	14
mayor	165	266	193	278	432	624	14
dificultad	196	266	238	278	432	624	14
fue	240	266	254	278	432	624	14
el	257	266	264	278	432	624	14
nivel	266	266	288	278	432	624	14
de	290	266	301	278	432	624	14
interpretación	303	266	365	278	432	624	14
con	368	266	384	278	432	624	14
un	48	281	60	292	432	624	14
31	62	281	73	292	432	624	14
por	75	281	90	292	432	624	14
ciento	92	281	118	292	432	624	14
en	121	281	131	292	432	624	14
el	133	281	140	292	432	624	14
PTTCL	142	282	173	292	432	624	14
y	175	281	180	292	432	624	14
un	182	281	194	292	432	624	14
63	196	281	207	292	432	624	14
por	210	281	224	292	432	624	14
ciento	227	281	253	292	432	624	14
en	255	281	265	292	432	624	14
el	267	281	275	292	432	624	14
PTTD	277	282	303	292	432	624	14
(Ver	305	281	323	292	432	624	14
gráfico	325	281	354	292	432	624	14
Nº	356	281	369	292	432	624	14
1).	372	281	384	292	432	624	14
Las	48	295	63	307	432	624	14
posibles	65	295	100	307	432	624	14
causas	103	295	130	307	432	624	14
estarían	133	295	167	307	432	624	14
dadas	170	295	195	307	432	624	14
por	197	295	213	307	432	624	14
el	215	295	223	307	432	624	14
hecho	226	295	252	307	432	624	14
de	255	295	265	307	432	624	14
que	268	295	284	307	432	624	14
este	287	295	303	307	432	624	14
nivel	306	295	327	307	432	624	14
corresponde	330	295	384	307	432	624	14
a	48	310	53	321	432	624	14
informaciones	56	310	119	321	432	624	14
implícitas	122	310	165	321	432	624	14
que	169	310	185	321	432	624	14
no	188	310	200	321	432	624	14
vienen	203	310	232	321	432	624	14
dadas	236	310	260	321	432	624	14
directamente	264	310	321	321	432	624	14
al	324	310	332	321	432	624	14
lector,	335	310	362	321	432	624	14
sino	366	310	384	321	432	624	14
que	48	324	64	336	432	624	14
se	66	324	75	336	432	624	14
debe	77	324	98	336	432	624	14
indagar	100	324	133	336	432	624	14
para	135	324	154	336	432	624	14
poder	156	324	182	336	432	624	14
identificarlas	184	324	241	336	432	624	14
y	243	324	248	336	432	624	14
comprenderlas	250	324	315	336	432	624	14
(Swales,	317	324	352	336	432	624	14
1994).	354	324	384	336	432	624	14
El	48	339	57	350	432	624	14
símil,	60	339	85	350	432	624	14
la	87	339	95	350	432	624	14
inferencia	98	339	141	350	432	624	14
y	144	339	149	350	432	624	14
la	152	339	159	350	432	624	14
metáfora	162	339	201	350	432	624	14
constituyeron	204	339	265	350	432	624	14
los	268	339	280	350	432	624	14
indicadores	283	339	333	350	432	624	14
para	336	339	355	350	432	624	14
medir	358	339	384	350	432	624	14
este	48	353	64	365	432	624	14
nivel,	67	353	91	365	432	624	14
convirtiéndose	94	353	159	365	432	624	14
esta	162	353	179	365	432	624	14
última	182	353	211	365	432	624	14
en	213	353	224	365	432	624	14
la	227	353	234	365	432	624	14
de	237	353	248	365	432	624	14
mayor	250	353	279	365	432	624	14
dificultad	281	353	324	365	432	624	14
debido	327	353	357	365	432	624	14
a	360	353	365	365	432	624	14
que	368	353	384	365	432	624	14
su	48	368	58	379	432	624	14
reconocimiento	60	368	130	379	432	624	14
no	132	368	144	379	432	624	14
se	146	368	154	379	432	624	14
produce	157	368	193	379	432	624	14
por	195	368	210	379	432	624	14
la	213	368	220	379	432	624	14
relación	223	368	258	379	432	624	14
del	260	368	273	379	432	624	14
conocimiento	276	368	337	379	432	624	14
previo	339	368	367	379	432	624	14
y	369	368	374	379	432	624	14
el	377	368	384	379	432	624	14
actual,	48	382	77	394	432	624	14
como	80	382	105	394	432	624	14
es	108	382	116	394	432	624	14
el	119	382	126	394	432	624	14
caso	129	382	148	394	432	624	14
de	151	382	161	394	432	624	14
la	164	382	171	394	432	624	14
inferencia,	174	382	221	394	432	624	14
sino	224	382	242	394	432	624	14
que	245	382	261	394	432	624	14
el	264	382	271	394	432	624	14
lector	274	382	299	394	432	624	14
debe	302	382	323	394	432	624	14
ir	326	382	333	394	432	624	14
más	335	382	353	394	432	624	14
allá	356	382	371	394	432	624	14
de	374	382	384	394	432	624	14
las	48	397	59	408	432	624	14
imágenes	62	397	102	408	432	624	14
dadas	105	397	130	408	432	624	14
por	132	397	147	408	432	624	14
el	150	397	157	408	432	624	14
poeta	160	397	184	408	432	624	14
y	187	397	192	408	432	624	14
del	194	397	207	408	432	624	14
momento	210	397	253	408	432	624	14
histórico	256	397	295	408	432	624	14
que	297	397	313	408	432	624	14
vive,	316	397	336	408	432	624	14
además	339	397	371	408	432	624	14
de	374	397	384	408	432	624	14
hacer	48	411	72	423	432	624	14
uso	75	411	90	423	432	624	14
del	94	411	107	423	432	624	14
contexto	110	411	149	423	432	624	14
y	152	411	157	423	432	624	14
de	161	411	171	423	432	624	14
su	175	411	184	423	432	624	14
creatividad	188	411	236	423	432	624	14
e	240	411	244	423	432	624	14
intuición	248	411	288	423	432	624	14
(Murdoch,	292	411	340	423	432	624	14
1992)	343	411	370	423	432	624	14
en	373	411	384	423	432	624	14
contraposición	48	426	114	437	432	624	14
con	118	426	134	437	432	624	14
el	138	426	146	437	432	624	14
nivel	150	426	171	437	432	624	14
de	175	426	186	437	432	624	14
comprensión	190	426	248	437	432	624	14
crítica.	252	426	282	437	432	624	14
El	286	426	296	437	432	624	14
contexto	300	426	338	437	432	624	14
y	343	426	348	437	432	624	14
todo	352	426	372	437	432	624	14
el	377	426	384	437	432	624	14
proceso	48	440	82	452	432	624	14
de	85	440	96	452	432	624	14
reconstrucción	99	440	165	452	432	624	14
de	168	440	179	452	432	624	14
la	183	440	190	452	432	624	14
atmósfera	194	440	237	452	432	624	14
del	240	440	254	452	432	624	14
poema	257	440	287	452	432	624	14
le	290	440	298	452	432	624	14
facilita	302	440	331	452	432	624	14
al	335	440	342	452	432	624	14
lector	346	440	371	452	432	624	14
su	374	440	384	452	432	624	14
comprensión	48	455	106	466	432	624	14
de	109	455	119	466	432	624	14
lo	122	455	130	466	432	624	14
recreado	133	455	171	466	432	624	14
en	173	455	184	466	432	624	14
la	187	455	194	466	432	624	14
obra	197	455	217	466	432	624	14
misma.	220	455	252	466	432	624	14
Al	66	474	76	486	432	624	14
hacer	79	474	103	486	432	624	14
una	106	474	123	486	432	624	14
comparación	126	474	183	486	432	624	14
entre	187	474	209	486	432	624	14
los	212	474	224	486	432	624	14
incrementos	228	474	282	486	432	624	14
en	285	474	296	486	432	624	14
los	299	474	311	486	432	624	14
niveles	315	474	344	486	432	624	14
de	347	474	358	486	432	624	14
com-	361	474	384	486	432	624	14
prensión	48	489	86	500	432	624	14
obtenidos	90	489	133	500	432	624	14
en	136	489	147	500	432	624	14
los	150	489	162	500	432	624	14
dos	165	489	180	500	432	624	14
post-tests,	184	489	228	500	432	624	14
se	231	489	239	500	432	624	14
observa	242	489	276	500	432	624	14
que	279	489	295	500	432	624	14
en	298	489	309	500	432	624	14
todos	312	489	336	500	432	624	14
los	339	489	351	500	432	624	14
niveles	354	489	384	500	432	624	14
hubo	48	503	71	515	432	624	14
una	74	503	91	515	432	624	14
mejora.	94	503	128	515	432	624	14
Específicamente,	131	503	206	515	432	624	14
el	209	503	217	515	432	624	14
nivel	220	503	241	515	432	624	14
más	244	503	262	515	432	624	14
alto	265	503	282	515	432	624	14
al	285	503	293	515	432	624	14
aplicar	296	503	325	515	432	624	14
la	329	503	336	515	432	624	14
técnica	339	503	370	515	432	624	14
de	374	503	384	515	432	624	14
dramatización	48	518	111	529	432	624	14
fue	114	518	127	529	432	624	14
el	130	518	138	529	432	624	14
de	141	518	151	529	432	624	14
la	154	518	161	529	432	624	14
interpretación,	164	518	229	529	432	624	14
con	232	518	249	529	432	624	14
un	251	518	263	529	432	624	14
aumento	266	518	305	529	432	624	14
de	308	518	319	529	432	624	14
32	322	518	333	529	432	624	14
por	336	518	351	529	432	624	14
ciento.	354	518	384	529	432	624	14
Esto	48	532	68	544	432	624	14
podría	71	532	100	544	432	624	14
deberse	104	532	137	544	432	624	14
a	141	532	145	544	432	624	14
que	149	532	165	544	432	624	14
la	169	532	176	544	432	624	14
dramatización	180	532	243	544	432	624	14
se	247	532	255	544	432	624	14
centra	259	532	286	544	432	624	14
en	290	532	300	544	432	624	14
el	304	532	312	544	432	624	14
desarrollo	315	532	359	544	432	624	14
de	362	532	373	544	432	624	14
la	376	532	384	544	432	624	14
imaginación	48	547	103	558	432	624	14
y	106	547	111	558	432	624	14
creatividad	114	547	163	558	432	624	14
del	166	547	179	558	432	624	14
individuo,	183	547	229	558	432	624	14
facilitándole	232	547	287	558	432	624	14
el	290	547	297	558	432	624	14
reconocimiento	301	547	370	558	432	624	14
de	374	547	384	558	432	624	14
84	48	573	57	582	432	624	14
Revista	319	573	341	582	432	624	14
de	343	573	350	582	432	624	14
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	14
D	78	47	86	56	432	624	15
EL	86	49	94	55	432	624	15
ARTE	96	49	113	55	432	624	15
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	15
AL	158	49	166	55	432	624	15
ARTE	168	49	184	55	432	624	15
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	15
:	216	47	219	56	432	624	15
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	15
PARA	256	49	272	55	432	624	15
LA	275	49	283	55	432	624	15
LECTURA	285	49	316	55	432	624	15
EN	318	49	327	55	432	624	15
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	15
detalles	48	81	81	93	432	624	15
que	83	81	99	93	432	624	15
no	101	81	113	93	432	624	15
están	115	81	138	93	432	624	15
presentes	140	81	180	93	432	624	15
explícitamente	182	81	247	93	432	624	15
(García	249	81	282	93	432	624	15
del	284	81	297	93	432	624	15
Toro,	299	81	323	93	432	624	15
2005).	325	81	355	93	432	624	15
Por	357	81	372	93	432	624	15
su	374	81	384	93	432	624	15
lado,	48	96	70	107	432	624	15
el	73	96	81	107	432	624	15
nivel	84	96	105	107	432	624	15
de	109	96	119	107	432	624	15
comprensión	123	96	180	107	432	624	15
crítica	184	96	211	107	432	624	15
aumentó	214	96	254	107	432	624	15
en	257	96	268	107	432	624	15
un	271	96	283	107	432	624	15
30	286	96	298	107	432	624	15
por	301	96	317	107	432	624	15
ciento,	320	96	350	107	432	624	15
debido	354	96	384	107	432	624	15
quizás	48	110	75	122	432	624	15
a	79	110	84	122	432	624	15
que	88	110	104	122	432	624	15
el	108	110	115	122	432	624	15
lector	119	110	144	122	432	624	15
se	147	110	156	122	432	624	15
ve	160	110	169	122	432	624	15
involucrado	173	110	226	122	432	624	15
en	229	110	240	122	432	624	15
actividades	244	110	292	122	432	624	15
auditivas,	296	110	338	122	432	624	15
visuales	342	110	375	122	432	624	15
y	379	110	384	122	432	624	15
motrices	48	125	86	136	432	624	15
que	89	125	105	136	432	624	15
estimulan	108	125	151	136	432	624	15
su	154	125	163	136	432	624	15
pensamiento	166	125	222	136	432	624	15
en	225	125	236	136	432	624	15
relación	239	125	274	136	432	624	15
a	276	125	281	136	432	624	15
la	284	125	291	136	432	624	15
comprensión	294	125	352	136	432	624	15
de	354	125	365	136	432	624	15
una	367	125	384	136	432	624	15
época	48	139	73	151	432	624	15
y	77	139	82	151	432	624	15
el	85	139	92	151	432	624	15
lenguaje	96	139	132	151	432	624	15
usado	136	139	161	151	432	624	15
en	165	139	175	151	432	624	15
la	178	139	186	151	432	624	15
misma.	189	139	222	151	432	624	15
Asimismo,	225	139	272	151	432	624	15
Vez	275	139	291	151	432	624	15
(2001)	294	139	324	151	432	624	15
señala	328	139	354	151	432	624	15
la	358	139	365	151	432	624	15
im-	368	139	384	151	432	624	15
portancia	48	154	90	165	432	624	15
de	93	154	103	165	432	624	15
una	107	154	123	165	432	624	15
didáctica	126	154	166	165	432	624	15
de	169	154	180	165	432	624	15
la	183	154	190	165	432	624	15
literatura	194	154	234	165	432	624	15
en	237	154	248	165	432	624	15
la	251	154	258	165	432	624	15
cual	262	154	280	165	432	624	15
el	283	154	290	165	432	624	15
lector	293	154	318	165	432	624	15
analice	322	154	352	165	432	624	15
activa-	355	154	384	165	432	624	15
mente	48	168	76	180	432	624	15
el	78	168	86	180	432	624	15
texto	88	168	111	180	432	624	15
a	113	168	118	180	432	624	15
través	120	168	146	180	432	624	15
de	148	168	159	180	432	624	15
la	161	168	169	180	432	624	15
apropiación	172	168	224	180	432	624	15
del	227	168	240	180	432	624	15
mismo,	243	168	276	180	432	624	15
y	278	168	283	180	432	624	15
de	286	168	297	180	432	624	15
la	299	168	307	180	432	624	15
interrelación	309	168	365	180	432	624	15
con	368	168	384	180	432	624	15
un	48	183	60	194	432	624	15
grupo	63	183	89	194	432	624	15
de	92	183	103	194	432	624	15
personas	105	183	143	194	432	624	15
que	146	183	162	194	432	624	15
le	165	183	173	194	432	624	15
faciliten	176	183	211	194	432	624	15
el	214	183	222	194	432	624	15
logro	224	183	247	194	432	624	15
de	250	183	261	194	432	624	15
una	264	183	280	194	432	624	15
lectura	283	183	313	194	432	624	15
crítica.	316	183	346	194	432	624	15
Por	66	202	81	214	432	624	15
último,	85	202	117	214	432	624	15
en	121	202	132	214	432	624	15
el	135	202	143	214	432	624	15
nivel	146	202	167	214	432	624	15
de	171	202	181	214	432	624	15
comprensión	185	202	243	214	432	624	15
literal	246	202	272	214	432	624	15
se	275	202	284	214	432	624	15
produjo	287	202	323	214	432	624	15
el	326	202	334	214	432	624	15
menor	337	202	366	214	432	624	15
au-	370	202	384	214	432	624	15
mento,	48	217	80	228	432	624	15
con	83	217	99	228	432	624	15
un	102	217	114	228	432	624	15
27	116	217	128	228	432	624	15
por	131	217	146	228	432	624	15
ciento,	149	217	179	228	432	624	15
aunque	182	217	215	228	432	624	15
se	218	217	226	228	432	624	15
trata	229	217	249	228	432	624	15
todavía	252	217	284	228	432	624	15
de	287	217	298	228	432	624	15
un	300	217	312	228	432	624	15
aumento	315	217	355	228	432	624	15
consi-	357	217	384	228	432	624	15
derable.	48	231	83	243	432	624	15
Esto	86	231	106	243	432	624	15
pudo	109	231	133	243	432	624	15
haber	136	231	161	243	432	624	15
sido	164	231	182	243	432	624	15
causado,	186	231	223	243	432	624	15
primeramente,	227	231	292	243	432	624	15
por	296	231	311	243	432	624	15
la	314	231	322	243	432	624	15
naturaleza	325	231	370	243	432	624	15
de	374	231	384	243	432	624	15
los	48	246	60	257	432	624	15
textos,	63	246	92	257	432	624	15
ya	95	246	105	257	432	624	15
que,	108	246	127	257	432	624	15
al	131	246	138	257	432	624	15
ser	141	246	154	257	432	624	15
poéticos,	157	246	196	257	432	624	15
los	199	246	212	257	432	624	15
significados	215	246	266	257	432	624	15
pueden	270	246	302	257	432	624	15
estar	306	246	326	257	432	624	15
dados	329	246	355	257	432	624	15
por	358	246	373	257	432	624	15
la	377	246	384	257	432	624	15
imaginación	48	260	103	272	432	624	15
del	105	260	119	272	432	624	15
poeta	121	260	145	272	432	624	15
sin	148	260	161	272	432	624	15
cuidarse	163	260	199	272	432	624	15
rigurosamente	202	260	265	272	432	624	15
de	268	260	278	272	432	624	15
reglas	281	260	306	272	432	624	15
lingüísticas.	308	260	360	272	432	624	15
Ade-	363	260	384	272	432	624	15
más,	48	275	68	286	432	624	15
debido	71	275	102	286	432	624	15
a	105	275	110	286	432	624	15
que	113	275	129	286	432	624	15
los	132	275	144	286	432	624	15
textos	147	275	173	286	432	624	15
pertenecían	176	275	228	286	432	624	15
a	231	275	235	286	432	624	15
momentos	238	275	286	286	432	624	15
históricos	289	275	331	286	432	624	15
muy	334	275	354	286	432	624	15
remo-	357	275	384	286	432	624	15
tos,	48	289	64	301	432	624	15
contenían	69	289	115	301	432	624	15
un	120	289	132	301	432	624	15
vocabulario	137	289	190	301	432	624	15
no	195	289	207	301	432	624	15
contemporáneo	211	289	283	301	432	624	15
(Hernández,	288	289	346	301	432	624	15
2000	351	289	374	301	432	624	15
y	379	289	384	301	432	624	15
Mendoza,	48	304	92	315	432	624	15
2001).	95	304	125	315	432	624	15
5.	48	335	58	347	432	624	15
C	66	335	75	347	432	624	15
ONCLUSIONES	75	338	137	346	432	624	15
Estos	66	355	89	367	432	624	15
resultados	92	355	136	367	432	624	15
aconsejan	139	355	182	367	432	624	15
el	184	355	192	367	432	624	15
uso	194	355	210	367	432	624	15
de	212	355	223	367	432	624	15
la	225	355	233	367	432	624	15
técnica	235	355	266	367	432	624	15
de	269	355	280	367	432	624	15
la	282	355	290	367	432	624	15
dramatización,	292	355	358	367	432	624	15
sobre	361	355	384	367	432	624	15
todo	48	370	69	381	432	624	15
al	73	370	80	381	432	624	15
principio	84	370	125	381	432	624	15
de	129	370	139	381	432	624	15
los	143	370	156	381	432	624	15
cursos	160	370	187	381	432	624	15
de	191	370	201	381	432	624	15
literatura	205	370	246	381	432	624	15
cuando	250	370	283	381	432	624	15
todavía	287	370	319	381	432	624	15
el	323	370	330	381	432	624	15
alumno	334	370	368	381	432	624	15
no	372	370	384	381	432	624	15
conoce	48	384	79	396	432	624	15
el	82	384	89	396	432	624	15
proceso	92	384	125	396	432	624	15
de	128	384	139	396	432	624	15
abordaje	141	384	179	396	432	624	15
de	182	384	192	396	432	624	15
este	195	384	211	396	432	624	15
tipo	214	384	232	396	432	624	15
de	234	384	245	396	432	624	15
textos,	247	384	276	396	432	624	15
así	279	384	290	396	432	624	15
como	293	384	318	396	432	624	15
también	320	384	357	396	432	624	15
en	360	384	370	396	432	624	15
las	373	384	384	396	432	624	15
clases	48	399	72	410	432	624	15
de	75	399	85	410	432	624	15
ILE	88	400	103	410	432	624	15
a	106	399	110	410	432	624	15
nivel	113	399	135	410	432	624	15
de	137	399	148	410	432	624	15
Educación	151	399	197	410	432	624	15
Media	200	399	228	410	432	624	15
y	231	399	236	410	432	624	15
Diversificada.	239	399	300	410	432	624	15
De	303	399	316	410	432	624	15
esta	319	399	335	410	432	624	15
manera,	338	399	374	410	432	624	15
el	377	399	384	410	432	624	15
lector	48	413	73	425	432	624	15
pasa	76	413	95	425	432	624	15
a	99	413	103	425	432	624	15
ser	107	413	119	425	432	624	15
un	123	413	135	425	432	624	15
miembro	138	413	179	425	432	624	15
activo	182	413	209	425	432	624	15
del	212	413	225	425	432	624	15
proceso	229	413	262	425	432	624	15
de	266	413	276	425	432	624	15
comprensión,	280	413	340	425	432	624	15
de	344	413	354	425	432	624	15
modo	358	413	384	425	432	624	15
que	48	428	64	439	432	624	15
aprenda	67	428	102	439	432	624	15
significativa	105	428	158	439	432	624	15
y	161	428	166	439	432	624	15
cooperativamente	169	428	247	439	432	624	15
al	250	428	258	439	432	624	15
relacionarse	260	428	312	439	432	624	15
con	315	428	331	439	432	624	15
otros	334	428	356	439	432	624	15
lecto-	359	428	384	439	432	624	15
res.	48	442	63	454	432	624	15
Adicionalmente,	66	442	139	454	432	624	15
la	142	442	150	454	432	624	15
dramatización	153	442	216	454	432	624	15
ayudaría	219	442	257	454	432	624	15
a	260	442	265	454	432	624	15
los	268	442	280	454	432	624	15
alumnos	283	442	321	454	432	624	15
a	324	442	329	454	432	624	15
ver	332	442	345	454	432	624	15
más	348	442	366	454	432	624	15
allá	369	442	384	454	432	624	15
de	48	457	58	468	432	624	15
la	61	457	69	468	432	624	15
página	72	457	101	468	432	624	15
escrita,	104	457	135	468	432	624	15
puesto	137	457	167	468	432	624	15
que	169	457	186	468	432	624	15
se	188	457	197	468	432	624	15
sustenta	200	457	235	468	432	624	15
en	238	457	249	468	432	624	15
el	252	457	259	468	432	624	15
desarrollo	262	457	305	468	432	624	15
de	308	457	318	468	432	624	15
las	321	457	332	468	432	624	15
cuatro	335	457	363	468	432	624	15
des-	366	457	384	468	432	624	15
trezas	48	471	73	483	432	624	15
comunicativas.	75	471	141	483	432	624	15
Facilita,	144	471	179	483	432	624	15
igualmente,	182	471	234	483	432	624	15
la	237	471	244	483	432	624	15
asimilación	247	471	297	483	432	624	15
de	300	471	310	483	432	624	15
aspectos	313	471	349	483	432	624	15
de	352	471	362	483	432	624	15
pro-	365	471	384	483	432	624	15
nunciación	48	486	97	497	432	624	15
y	102	486	107	497	432	624	15
fluidez	111	486	141	497	432	624	15
de	145	486	155	497	432	624	15
manera	160	486	192	497	432	624	15
contextualizada	197	486	266	497	432	624	15
y	270	486	275	497	432	624	15
genera	279	486	308	497	432	624	15
un	312	486	324	497	432	624	15
ambiente	328	486	369	497	432	624	15
de	374	486	384	497	432	624	15
creatividad	48	500	96	512	432	624	15
para	99	500	118	512	432	624	15
entender	121	500	160	512	432	624	15
más	163	500	181	512	432	624	15
fácilmente	183	500	230	512	432	624	15
el	233	500	240	512	432	624	15
lenguaje	243	500	279	512	432	624	15
poético.	282	500	318	512	432	624	15
Sin	66	519	81	530	432	624	15
embargo,	84	519	125	530	432	624	15
alternar	129	519	163	530	432	624	15
con	166	519	182	530	432	624	15
la	186	519	193	530	432	624	15
técnica	196	519	227	530	432	624	15
de	231	519	241	530	432	624	15
lectura	244	519	274	530	432	624	15
tradicional	278	519	325	530	432	624	15
es	329	519	337	530	432	624	15
aceptable,	340	519	384	530	432	624	15
aunque	48	533	81	545	432	624	15
lo	84	533	92	545	432	624	15
ideal	96	533	117	545	432	624	15
sería	120	533	139	545	432	624	15
cambiar	143	533	178	545	432	624	15
algunos	181	533	215	545	432	624	15
elementos	218	533	263	545	432	624	15
que	266	533	282	545	432	624	15
la	286	533	293	545	432	624	15
transformen	296	533	350	545	432	624	15
en	354	533	364	545	432	624	15
una	367	533	384	545	432	624	15
técnica	48	548	79	559	432	624	15
más	83	548	101	559	432	624	15
activa.	105	548	133	559	432	624	15
Se	138	548	148	559	432	624	15
hace,	152	548	175	559	432	624	15
pues,	179	548	202	559	432	624	15
necesario	207	548	247	559	432	624	15
romper	252	548	284	559	432	624	15
con	289	548	305	559	432	624	15
la	309	548	317	559	432	624	15
comunicación	321	548	384	559	432	624	15
Nº	48	573	59	582	432	624	15
86,	61	573	73	582	432	624	15
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	15
de	120	573	128	582	432	624	15
2009	130	573	148	582	432	624	15
85	375	573	384	582	432	624	15
M	184	48	193	56	432	624	16
IRNA	193	50	209	56	432	624	16
M	211	48	220	56	432	624	16
ENDOZA	220	50	248	56	432	624	16
unidireccional	48	81	111	93	432	624	16
y	115	81	120	93	432	624	16
transformarla	123	81	182	93	432	624	16
en	186	81	196	93	432	624	16
una	199	81	216	93	432	624	16
comunicación	219	81	282	93	432	624	16
pluri-direccional	285	81	358	93	432	624	16
(pro-	361	81	384	93	432	624	16
fesor-alumno/alumno-alumno).	48	96	189	107	432	624	16
Además,	192	96	230	107	432	624	16
el	233	96	240	107	432	624	16
profesor	243	96	279	107	432	624	16
debe	282	96	303	107	432	624	16
explorar	305	96	341	107	432	624	16
la	344	96	352	107	432	624	16
indivi-	355	96	384	107	432	624	16
dualidad	48	110	87	122	432	624	16
de	89	110	100	122	432	624	16
sus	103	110	116	122	432	624	16
estudiantes	119	110	168	122	432	624	16
y	171	110	176	122	432	624	16
tener	179	110	201	122	432	624	16
presente	204	110	241	122	432	624	16
que	244	110	260	122	432	624	16
el	263	110	270	122	432	624	16
aprendizaje	273	110	323	122	432	624	16
ha	326	110	336	122	432	624	16
de	339	110	350	122	432	624	16
ser	352	110	365	122	432	624	16
una	367	110	384	122	432	624	16
actividad	48	125	88	136	432	624	16
placentera.	91	125	139	136	432	624	16
Cada	66	144	89	156	432	624	16
día	91	144	104	156	432	624	16
se	107	144	115	156	432	624	16
hace	117	144	137	156	432	624	16
más	139	144	156	156	432	624	16
relevante	158	144	197	156	432	624	16
el	199	144	206	156	432	624	16
uso	209	144	224	156	432	624	16
de	226	144	236	156	432	624	16
técnicas	238	144	272	156	432	624	16
que	275	144	291	156	432	624	16
dinamicen	293	144	339	156	432	624	16
la	341	144	348	156	432	624	16
didácti-	351	144	384	156	432	624	16
ca	48	159	57	170	432	624	16
de	60	159	70	170	432	624	16
la	72	159	80	170	432	624	16
literatura	82	159	122	170	432	624	16
en	124	159	135	170	432	624	16
ILE	137	160	152	170	432	624	16
,	152	159	155	170	432	624	16
por	157	159	172	170	432	624	16
lo	175	159	183	170	432	624	16
que	185	159	201	170	432	624	16
se	204	159	212	170	432	624	16
sugiere	214	159	244	170	432	624	16
enfáticamente	247	159	308	170	432	624	16
el	310	159	317	170	432	624	16
uso	320	159	335	170	432	624	16
de	337	159	348	170	432	624	16
técnicas	350	159	384	170	432	624	16
variadas	48	173	82	185	432	624	16
y	86	173	91	185	432	624	16
no	94	173	105	185	432	624	16
apoyarse	108	173	145	185	432	624	16
solamente	148	173	192	185	432	624	16
en	195	173	206	185	432	624	16
la	209	173	216	185	432	624	16
dramatización	219	173	281	185	432	624	16
y	284	173	289	185	432	624	16
la	292	173	299	185	432	624	16
lectura	303	173	332	185	432	624	16
tradicional,	335	173	384	185	432	624	16
sino	48	188	66	199	432	624	16
en	68	188	79	199	432	624	16
otras	81	188	102	199	432	624	16
como	105	188	129	199	432	624	16
la	132	188	139	199	432	624	16
sonorización,	141	188	199	199	432	624	16
cuando	201	188	233	199	432	624	16
se	236	188	244	199	432	624	16
quieren	247	188	279	199	432	624	16
evaluar	282	188	312	199	432	624	16
aspectos	315	188	350	199	432	624	16
de	353	188	363	199	432	624	16
pro-	365	188	384	199	432	624	16
ducción	48	202	83	214	432	624	16
oral;	86	202	105	214	432	624	16
la	108	202	116	214	432	624	16
producción	119	202	168	214	432	624	16
de	171	202	182	214	432	624	16
versiones,	184	202	226	214	432	624	16
cuando	229	202	261	214	432	624	16
nos	264	202	279	214	432	624	16
interesa	282	202	315	214	432	624	16
evaluar	318	202	349	214	432	624	16
si	352	202	358	214	432	624	16
com-	361	202	384	214	432	624	16
prendieron	48	217	96	228	432	624	16
un	99	217	111	228	432	624	16
tema	114	217	136	228	432	624	16
y	139	217	144	228	432	624	16
lo	147	217	155	228	432	624	16
pueden	158	217	190	228	432	624	16
sintetizar,	194	217	235	228	432	624	16
resumir	238	217	271	228	432	624	16
o	274	217	280	228	432	624	16
parafrasear;	283	217	332	228	432	624	16
y	335	217	340	228	432	624	16
la	343	217	351	228	432	624	16
ilustra-	354	217	384	228	432	624	16
ción,	48	231	70	243	432	624	16
la	72	231	80	243	432	624	16
cual	82	231	100	243	432	624	16
ayuda	103	231	128	243	432	624	16
a	131	231	136	243	432	624	16
comprender	138	231	191	243	432	624	16
las	194	231	205	243	432	624	16
imágenes	207	231	247	243	432	624	16
presentes	250	231	289	243	432	624	16
en	292	231	302	243	432	624	16
el	305	231	312	243	432	624	16
texto.	315	231	339	243	432	624	16
R	48	270	56	282	432	624	16
EFERENCIAS	56	273	109	281	432	624	16
Berbin,	48	292	77	302	432	624	16
L.	81	292	89	302	432	624	16
(1982).	92	292	122	302	432	624	16
Consideraciones	125	292	185	302	432	624	16
Críticas	188	292	217	302	432	624	16
sobre	221	292	239	302	432	624	16
la	242	292	249	302	432	624	16
Lectura.	253	292	284	302	432	624	16
Caracas:	287	292	320	302	432	624	16
Ediciones	323	292	362	302	432	624	16
de	365	292	374	302	432	624	16
la	377	292	384	302	432	624	16
Facultad	66	305	100	315	432	624	16
de	102	305	112	315	432	624	16
Humanidades	114	305	170	315	432	624	16
y	172	305	177	315	432	624	16
Educación.	179	305	224	315	432	624	16
Universidad	227	305	274	315	432	624	16
Central	277	305	307	315	432	624	16
de	310	305	319	315	432	624	16
Venezuela.	321	305	363	315	432	624	16
Brown,	48	322	77	332	432	624	16
H.D.	79	322	100	332	432	624	16
(1994).	102	322	132	332	432	624	16
Teaching	133	322	167	332	432	624	16
by	169	322	177	332	432	624	16
principle:	179	322	214	332	432	624	16
an	216	322	226	332	432	624	16
interactive	228	322	267	332	432	624	16
approach	269	322	303	332	432	624	16
to	305	322	312	332	432	624	16
language	314	322	347	332	432	624	16
pedagogy.	349	322	384	332	432	624	16
New	66	334	85	345	432	624	16
Jersey:	87	334	112	345	432	624	16
Prentice	115	334	147	345	432	624	16
Hall	150	334	167	345	432	624	16
Regents.	170	334	204	345	432	624	16
Carter,	48	352	75	362	432	624	16
R.	78	352	87	362	432	624	16
and	90	352	104	362	432	624	16
M.	107	352	119	362	432	624	16
Long	122	352	142	362	432	624	16
(1992).	145	352	175	362	432	624	16
Teaching	177	352	211	362	432	624	16
Literature.	213	352	253	362	432	624	16
Essex,	256	352	280	362	432	624	16
GB:	282	352	299	362	432	624	16
Longman.	301	352	342	362	432	624	16
Carrillo,	48	369	81	379	432	624	16
E.;	84	369	95	379	432	624	16
J.	98	369	104	379	432	624	16
González;	106	369	145	379	432	624	16
T.	147	369	156	379	432	624	16
Motos	158	369	184	379	432	624	16
y	186	369	191	379	432	624	16
F.	193	369	200	379	432	624	16
Tejedo	202	369	228	379	432	624	16
(2000).	231	369	261	379	432	624	16
Dinamizar	263	369	306	379	432	624	16
la	309	369	316	379	432	624	16
Lectura.	318	369	349	379	432	624	16
México:	352	369	384	379	432	624	16
Longman	66	382	104	392	432	624	16
de	107	382	116	392	432	624	16
México	119	382	149	392	432	624	16
Editores.	151	382	186	392	432	624	16
Cassany,	48	399	82	409	432	624	16
D.;	84	399	98	409	432	624	16
M.	100	399	112	409	432	624	16
Luna	115	399	135	409	432	624	16
y	138	399	142	409	432	624	16
G.	145	399	155	409	432	624	16
Sanz	158	399	176	409	432	624	16
(2000).	179	399	208	409	432	624	16
Enseñar	211	399	241	409	432	624	16
lengua.	244	399	271	409	432	624	16
Barcelona,	274	399	315	409	432	624	16
España:	318	399	349	409	432	624	16
Grao.	351	399	374	409	432	624	16
Cervera,	48	416	81	427	432	624	16
J.	84	416	90	427	432	624	16
(1981).	93	416	123	427	432	624	16
Como	125	416	148	427	432	624	16
Practicar	150	416	184	427	432	624	16
la	187	416	194	427	432	624	16
Dramatización.	196	416	257	427	432	624	16
Bogotá:	259	416	290	427	432	624	16
Cincel.	293	416	321	427	432	624	16
García	48	434	74	444	432	624	16
del	76	434	88	444	432	624	16
Toro,	90	434	111	444	432	624	16
A.	113	434	122	444	432	624	16
(2005).	124	434	154	444	432	624	16
Comunicación	156	434	211	444	432	624	16
y	213	434	217	444	432	624	16
Expresión	219	434	256	444	432	624	16
Oral	258	434	276	444	432	624	16
y	278	434	282	444	432	624	16
Escrita:	284	434	312	444	432	624	16
La	314	434	324	444	432	624	16
Dramatización	326	434	384	444	432	624	16
como	66	446	85	456	432	624	16
Recurso.	88	446	119	456	432	624	16
Barcelona:	121	446	163	456	432	624	16
GRAÓ.	165	446	197	456	432	624	16
Hernández,	51	464	98	474	432	624	16
R.;	101	464	113	474	432	624	16
C.	116	464	126	474	432	624	16
Fernández	130	464	170	474	432	624	16
y	174	464	178	474	432	624	16
P.	182	464	188	474	432	624	16
Baptista	192	464	223	474	432	624	16
(1998).	227	464	257	474	432	624	16
Metodología	260	464	307	474	432	624	16
de	310	464	319	474	432	624	16
la	322	464	329	474	432	624	16
Investigación.	332	464	384	474	432	624	16
México:	66	476	98	486	432	624	16
McGraw-Hill.	101	476	158	486	432	624	16
Hernández,	48	493	94	504	432	624	16
R.	96	493	106	504	432	624	16
(2000).	108	493	137	504	432	624	16
Dificultades	139	493	185	504	432	624	16
Confrontadas	187	493	238	504	432	624	16
por	240	493	253	504	432	624	16
los	255	493	264	504	432	624	16
Estudiantes	266	493	309	504	432	624	16
de	311	493	320	504	432	624	16
Inglés	322	493	343	504	432	624	16
como	345	493	364	504	432	624	16
Len-	366	493	384	504	432	624	16
gua	66	506	79	516	432	624	16
Extranjera	82	506	121	516	432	624	16
cuando	124	506	151	516	432	624	16
Leen	154	506	172	516	432	624	16
Poesía	175	506	198	516	432	624	16
y	201	506	204	516	432	624	16
Prosa	207	506	227	516	432	624	16
en	230	506	239	516	432	624	16
Inglés.	242	506	265	516	432	624	16
Trabajo	268	506	297	516	432	624	16
de	300	506	310	516	432	624	16
Maestría.	313	506	349	516	432	624	16
Caracas:	352	506	384	516	432	624	16
Universidad	66	518	113	528	432	624	16
Pedagógica	115	518	158	528	432	624	16
Experimental	160	518	212	528	432	624	16
Libertador,	214	518	257	528	432	624	16
Instituto	259	518	293	528	432	624	16
Pedagógico	295	518	338	528	432	624	16
de	340	518	350	528	432	624	16
Caracas.	352	518	384	528	432	624	16
Langer,	48	536	77	546	432	624	16
J.	80	536	87	546	432	624	16
(2001).	90	536	119	546	432	624	16
A	123	536	129	546	432	624	16
New	132	536	151	546	432	624	16
Look	154	536	175	546	432	624	16
at	178	536	185	546	432	624	16
Literature	188	536	227	546	432	624	16
Instruction.	230	536	277	546	432	624	16
Research	280	536	312	546	432	624	16
in	315	536	323	546	432	624	16
the	326	536	338	546	432	624	16
Teaching	340	536	374	546	432	624	16
of	377	536	384	546	432	624	16
English.	66	548	96	558	432	624	16
23(1),	99	548	123	558	432	624	16
1-4.	126	548	142	558	432	624	16
86	48	573	57	582	432	624	16
Revista	319	573	341	582	432	624	16
de	343	573	350	582	432	624	16
Pedagogía	352	573	384	582	432	624	16
D	78	47	86	56	432	624	17
EL	86	49	94	55	432	624	17
ARTE	96	49	113	55	432	624	17
DRAMÁTICO	115	49	155	55	432	624	17
AL	158	49	166	55	432	624	17
ARTE	168	49	184	55	432	624	17
POÉTICO	187	49	216	55	432	624	17
:	216	47	219	56	432	624	17
TÉCNICAS	221	49	254	55	432	624	17
PARA	256	49	272	55	432	624	17
LA	275	49	283	55	432	624	17
LECTURA	285	49	316	55	432	624	17
EN	318	49	327	55	432	624	17
INGLÉS	329	49	353	55	432	624	17
Leech,	48	81	74	91	432	624	17
G.	76	81	87	91	432	624	17
(1969).	89	81	119	91	432	624	17
A	121	81	128	91	432	624	17
Linguistic	130	81	167	91	432	624	17
Guide	170	81	193	91	432	624	17
to	196	81	203	91	432	624	17
English	205	81	233	91	432	624	17
Poetry.	236	81	262	91	432	624	17
London:	264	81	298	91	432	624	17
Longman.	301	81	342	91	432	624	17
León,	48	96	71	106	432	624	17
E.	74	96	83	106	432	624	17
(1991).	86	96	115	106	432	624	17
El	119	96	127	106	432	624	17
uso	130	96	142	106	432	624	17
de	145	96	154	106	432	624	17
la	157	96	164	106	432	624	17
estilística	167	96	201	106	432	624	17
y	204	96	208	106	432	624	17
la	211	96	218	106	432	624	17
enseñanza	221	96	260	106	432	624	17
de	263	96	272	106	432	624	17
la	275	96	282	106	432	624	17
poesía.	285	96	310	106	432	624	17
Tesis	313	96	332	106	432	624	17
de	335	96	344	106	432	624	17
Maestría.	347	96	384	106	432	624	17
Caracas:	66	109	99	119	432	624	17
Universidad	102	109	150	119	432	624	17
Pedagógica	152	109	196	119	432	624	17
Experimental	199	109	252	119	432	624	17
Libertador-	254	109	300	119	432	624	17
Instituto	302	109	337	119	432	624	17
Pedagógico	339	109	384	119	432	624	17
de	66	121	75	131	432	624	17
Caracas.	78	121	111	131	432	624	17
Maher,	48	136	76	147	432	624	17
J.	79	136	85	147	432	624	17
(1982).	87	136	117	147	432	624	17
Poetry	120	136	145	147	432	624	17
for	148	136	159	147	432	624	17
Instructional	162	136	213	147	432	624	17
Purposes:	216	136	253	147	432	624	17
Authenticity	256	136	305	147	432	624	17
and	308	136	323	147	432	624	17
Aspects	325	136	355	147	432	624	17
of	358	136	366	147	432	624	17
Per-	368	136	384	147	432	624	17
formance.	66	149	106	159	432	624	17
English	108	149	136	159	432	624	17
Teaching	138	149	172	159	432	624	17
Forum,	174	149	203	159	432	624	17
20	205	149	215	159	432	624	17
(1),	218	149	232	159	432	624	17
17-21.	235	149	261	159	432	624	17
Mendoza,	48	164	87	174	432	624	17
M.	88	164	100	174	432	624	17
(2001).	102	164	131	174	432	624	17
Dificultades	133	164	177	174	432	624	17
Psicolingüísticas	179	164	237	174	432	624	17
de	239	164	247	174	432	624	17
los	249	164	258	174	432	624	17
Estudiantes	260	164	302	174	432	624	17
de	304	164	312	174	432	624	17
Inglés	314	164	334	174	432	624	17
como	336	164	355	174	432	624	17
Lengua	357	164	384	174	432	624	17
Extranjera	66	177	106	187	432	624	17
al	109	177	116	187	432	624	17
leer	119	177	132	187	432	624	17
Textos	134	177	157	187	432	624	17
Poéticos.	160	177	192	187	432	624	17
Trabajo	195	177	225	187	432	624	17
de	228	177	237	187	432	624	17
Ascenso.	240	177	274	187	432	624	17
Coro:	277	177	300	187	432	624	17
Venezuela.	303	177	345	187	432	624	17
Universi-	347	177	384	187	432	624	17
dad	66	189	81	199	432	624	17
Nacional	83	189	119	199	432	624	17
Experimental	122	189	175	199	432	624	17
«Francisco	177	189	219	199	432	624	17
de	221	189	231	199	432	624	17
Miranda».	233	189	274	199	432	624	17
Moody,	48	204	79	215	432	624	17
H.	81	204	92	215	432	624	17
L.	95	204	103	215	432	624	17
B.	105	204	114	215	432	624	17
(1997).	117	204	146	215	432	624	17
The	149	204	164	215	432	624	17
Teaching	166	204	200	215	432	624	17
of	202	204	209	215	432	624	17
Literature.	212	204	252	215	432	624	17
London:	254	204	288	215	432	624	17
Longman.	291	204	332	215	432	624	17
Murdoch,	48	220	88	230	432	624	17
G.	89	220	100	230	432	624	17
(1992).	102	220	131	230	432	624	17
The	132	220	149	230	432	624	17
Neglected	150	220	190	230	432	624	17
Text-	191	220	212	230	432	624	17
A	214	220	220	230	432	624	17
Fresh	222	220	243	230	432	624	17
Look	245	220	265	230	432	624	17
at	267	220	274	230	432	624	17
Teaching	276	220	312	230	432	624	17
Literature.	313	220	355	230	432	624	17
English	356	220	384	230	432	624	17
Teachin	66	232	96	242	432	624	17
Forum,	98	232	126	242	432	624	17
24(2),	129	232	154	242	432	624	17
2-5.	156	232	172	242	432	624	17
Richards,	48	248	85	258	432	624	17
J.,	88	248	97	258	432	624	17
Plat,	100	248	118	258	432	624	17
J.	121	248	127	258	432	624	17
y	130	248	134	258	432	624	17
Platt,	137	248	159	258	432	624	17
H.	162	248	172	258	432	624	17
(1992).	175	248	205	258	432	624	17
Dictionary	208	248	249	258	432	624	17
of	252	248	259	258	432	624	17
Language	262	248	298	258	432	624	17
Teaching	301	248	334	258	432	624	17
and	337	248	352	258	432	624	17
Applied	355	248	384	258	432	624	17
Linguistics.	66	260	109	270	432	624	17
England:	111	260	147	270	432	624	17
Longman.	150	260	191	270	432	624	17
Ruiz	48	275	66	286	432	624	17
Bolívar,	69	275	100	286	432	624	17
C.	103	275	112	286	432	624	17
(1998).	115	275	145	286	432	624	17
Instrumentos	148	275	197	286	432	624	17
de	200	275	208	286	432	624	17
Investigación	211	275	260	286	432	624	17
Educativa.	263	275	304	286	432	624	17
Procedimientos	307	275	364	286	432	624	17
para	367	275	384	286	432	624	17
su	66	288	74	298	432	624	17
Uso,	76	288	93	298	432	624	17
Diseño	96	288	122	298	432	624	17
y	124	288	128	298	432	624	17
Validación.	130	288	173	298	432	624	17
Barquisimeto:	176	288	231	298	432	624	17
Ediciones	234	288	272	298	432	624	17
CIDEG	275	289	303	298	432	624	17
.	303	288	306	298	432	624	17
Sabino,	48	303	78	313	432	624	17
C.	80	303	90	313	432	624	17
(1980).	93	303	123	313	432	624	17
El	125	303	133	313	432	624	17
Proceso	136	303	163	313	432	624	17
de	165	303	174	313	432	624	17
la	176	303	184	313	432	624	17
Investigación.	186	303	238	313	432	624	17
Buenos	240	303	269	313	432	624	17
Aires:	272	303	294	313	432	624	17
El	297	303	305	313	432	624	17
Cid.	308	303	326	313	432	624	17
Swales,	48	319	75	329	432	624	17
S.	77	319	84	329	432	624	17
(2004).	87	319	115	329	432	624	17
From	117	319	137	329	432	624	17
Metaphor	139	319	175	329	432	624	17
to	177	319	184	329	432	624	17
Metalanguage.	186	319	239	329	432	624	17
English	241	319	268	329	432	624	17
Teaching	269	319	302	329	432	624	17
Forum	304	319	328	329	432	624	17
32	331	319	341	329	432	624	17
(3),	343	319	356	329	432	624	17
32-34.	359	319	384	329	432	624	17
Torres	48	334	72	344	432	624	17
de	76	334	85	344	432	624	17
Jiménez,	88	334	122	344	432	624	17
F.	125	334	131	344	432	624	17
y	135	334	139	344	432	624	17
Rábago,	143	334	174	344	432	624	17
M.	178	334	190	344	432	624	17
(1999).	193	334	222	344	432	624	17
Procesamiento	225	334	278	344	432	624	17
Estadístico	281	334	320	344	432	624	17
de	323	334	332	344	432	624	17
Datos	335	334	357	344	432	624	17
con	360	334	373	344	432	624	17
El	376	334	384	344	432	624	17
SPSS.	66	346	88	357	432	624	17
Barquisimeto,	91	346	145	357	432	624	17
Venezuela:	147	346	188	357	432	624	17
Universidad	191	346	238	357	432	624	17
Pedagógica	240	346	283	357	432	624	17
Experimental	285	346	337	357	432	624	17
Libertador.	340	346	383	357	432	624	17
Universidad	48	362	96	372	432	624	17
Nacional	98	362	134	372	432	624	17
Experimental	136	362	189	372	432	624	17
«Francisco	191	362	233	372	432	624	17
de	235	362	244	372	432	624	17
Miranda»	246	362	285	372	432	624	17
(1983).	287	362	317	372	432	624	17
Programa	319	362	356	372	432	624	17
para	358	362	375	372	432	624	17
la	377	362	384	372	432	624	17
Licenciatura	66	374	113	384	432	624	17
en	116	374	125	384	432	624	17
Educación.	127	374	169	384	432	624	17
Coro,	172	374	195	384	432	624	17
Venezuela:	197	374	239	384	432	624	17
Autor.	242	374	267	384	432	624	17
Vez,	48	390	65	400	432	624	17
J.	68	390	74	400	432	624	17
(2001).	77	390	107	400	432	624	17
Formación	110	390	151	400	432	624	17
en	154	390	162	400	432	624	17
Didáctica	166	390	203	400	432	624	17
de	206	390	214	400	432	624	17
las	218	390	227	400	432	624	17
Lenguas	231	390	261	400	432	624	17
Extranjeras.	264	390	310	400	432	624	17
Argentina:	313	390	355	400	432	624	17
Homo	358	390	384	400	432	624	17
Sapiens.	66	402	98	412	432	624	17
Wessels,	48	417	80	428	432	624	17
Ch.	83	417	98	428	432	624	17
(2000).	101	417	130	428	432	624	17
Drama.	133	417	163	428	432	624	17
Oxford,	165	417	197	428	432	624	17
GB:	200	417	216	428	432	624	17
Oxford	219	417	248	428	432	624	17
University	251	417	291	428	432	624	17
Press.	294	417	316	428	432	624	17
Nº	48	573	59	582	432	624	17
86,	61	573	73	582	432	624	17
Enero-Junio	75	573	117	582	432	624	17
de	120	573	128	582	432	624	17
2009	130	573	148	582	432	624	17
87	375	573	384	582	432	624	17
