La	74	71	96	96	612	792	1
formación	100	71	207	96	612	792	1
del	211	71	245	96	612	792	1
concepto	250	71	346	96	612	792	1
de	74	93	97	118	612	792	1
autoridad	102	93	203	118	612	792	1
escolar	207	93	289	118	612	792	1
en	293	93	316	118	612	792	1
los	321	93	356	118	612	792	1
niños	360	93	416	118	612	792	1
en	74	115	97	140	612	792	1
la	102	115	124	140	612	792	1
cultura	128	115	209	140	612	792	1
brasileña:	213	115	314	140	612	792	1
un	74	139	97	161	612	792	1
ensayo	101	139	164	161	612	792	1
sobre	168	139	220	161	612	792	1
sus	224	139	257	161	612	792	1
particularidades	261	139	415	161	612	792	1
y	74	161	85	183	612	792	1
reflejos	88	161	166	183	612	792	1
en	170	161	191	183	612	792	1
la	195	161	215	183	612	792	1
convivencia	219	161	326	183	612	792	1
democrática	330	161	444	183	612	792	1
THE	74	184	92	198	612	792	1
FORMATION	95	184	151	198	612	792	1
OF	154	184	167	198	612	792	1
THE	169	184	187	198	612	792	1
SCHOOL	190	184	230	198	612	792	1
AUTHORITY	233	184	287	198	612	792	1
CONCEPT	290	184	336	198	612	792	1
IN	338	184	348	198	612	792	1
CHILDREN	350	184	399	198	612	792	1
IN	402	184	412	198	612	792	1
BRAZILIAN	414	184	463	198	612	792	1
CULTURE:	466	184	512	198	612	792	1
AN	74	200	87	214	612	792	1
ESSAY	90	200	120	214	612	792	1
ON	123	200	137	214	612	792	1
ITS	139	200	154	214	612	792	1
PECULIARITIES	157	200	227	214	612	792	1
AND	229	200	250	214	612	792	1
REFLECTIONS	252	200	317	214	612	792	1
IN	320	200	330	214	612	792	1
DEMOCRATIC	332	200	396	214	612	792	1
COEXISTENCE	398	200	464	214	612	792	1
A	74	216	80	230	612	792	1
FORMAÇÃO	83	216	138	230	612	792	1
DO	140	216	155	230	612	792	1
CONCEITO	157	216	207	230	612	792	1
DE	209	216	222	230	612	792	1
AUTORIDADE	225	216	286	230	612	792	1
ESCOLAR	288	216	333	230	612	792	1
NAS	335	216	355	230	612	792	1
CRIANÇAS	358	216	407	230	612	792	1
NA	410	216	423	230	612	792	1
CULTURA	426	216	470	230	612	792	1
BRASILEIRA:	473	216	530	230	612	792	1
UM	74	232	90	246	612	792	1
ENSAIO	93	232	128	246	612	792	1
SOBRE	130	232	162	246	612	792	1
SUAS	165	232	191	246	612	792	1
PARTICULARIDADES	194	232	288	246	612	792	1
E	290	232	296	246	612	792	1
REFLEXOS	299	232	347	246	612	792	1
NA	350	232	363	246	612	792	1
CONVIVÊNCIA	366	232	431	246	612	792	1
DEMOCRÁTICA	434	232	504	246	612	792	1
Fecha	74	371	91	381	612	792	1
de	93	371	100	381	612	792	1
recepción:	102	371	133	381	612	792	1
4	135	371	139	381	612	792	1
de	140	371	148	381	612	792	1
septiembre	149	371	182	381	612	792	1
de	184	371	191	381	612	792	1
2008	193	371	208	381	612	792	1
Fecha	74	381	91	390	612	792	1
de	93	381	100	390	612	792	1
aceptación:	102	381	136	390	612	792	1
16	137	381	145	390	612	792	1
de	147	381	154	390	612	792	1
febrero	156	381	177	390	612	792	1
de	178	381	186	390	612	792	1
2009	187	381	203	390	612	792	1
Resumen	74	413	125	429	612	792	1
Palabras	94	504	124	514	612	792	1
clave:	126	504	147	514	612	792	1
conceptos	149	504	186	514	612	792	1
sociales,	189	504	219	514	612	792	1
autoridad	221	504	256	514	612	792	1
escolar,	258	504	285	514	612	792	1
contexto	287	504	319	514	612	792	1
brasileño,	321	504	356	514	612	792	1
convivencia	359	504	402	514	612	792	1
democrática.	404	504	450	514	612	792	1
Abstract	74	526	126	542	612	792	1
Key	94	615	110	625	612	792	1
words:	112	615	140	625	612	792	1
social	143	615	164	625	612	792	1
concepts,	166	615	199	625	612	792	1
school	202	615	224	625	612	792	1
authority,	227	615	263	625	612	792	1
Brazilian	265	615	301	625	612	792	1
context,	303	615	332	625	612	792	1
democratic	334	615	376	625	612	792	1
coexistence.	378	615	422	625	612	792	1
Resumo	74	635	118	651	612	792	1
Palavras	94	724	131	734	612	792	1
chave:	134	724	160	734	612	792	1
conceitos	162	724	196	734	612	792	1
sociais,	198	724	225	734	612	792	1
autoridade	227	724	269	734	612	792	1
escolar,	271	724	298	734	612	792	1
contexto	301	724	332	734	612	792	1
brasileiro,	334	724	371	734	612	792	1
convivência	373	724	418	734	612	792	1
democrática.	420	724	469	734	612	792	1
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	1
•	578	705	583	707	612	792	1
I	575	701	585	703	612	792	1
n	575	697	585	699	612	792	1
v	575	692	585	695	612	792	1
e	575	688	585	691	612	792	1
s	575	684	585	687	612	792	1
t	575	681	585	682	612	792	1
i	575	678	585	679	612	792	1
g	575	673	585	676	612	792	1
a	575	669	585	672	612	792	1
c	575	665	585	668	612	792	1
i	575	662	585	663	612	792	1
ó	575	658	585	661	612	792	1
n	575	653	585	656	612	792	1
a	575	646	585	649	612	792	1
r	575	642	585	645	612	792	1
b	575	638	585	640	612	792	1
i	575	635	585	636	612	792	1
t	575	632	585	633	612	792	1
r	575	627	585	630	612	792	1
a	575	623	585	626	612	792	1
d	575	619	585	622	612	792	1
a	575	614	585	617	612	792	1
•	577	610	583	612	612	792	1
ISSN:	575	588	585	607	612	792	1
1316	575	569	585	587	612	792	1
-	575	564	585	568	612	792	1
4910	575	546	585	563	612	792	1
•	577	541	583	543	612	792	1
Año	575	524	585	538	612	792	1
13,	575	512	585	523	612	792	1
Nº	575	502	585	510	612	792	1
45	575	492	585	501	612	792	1
•	577	487	583	490	612	792	1
Abril	575	469	585	485	612	792	1
-	575	464	585	467	612	792	1
Mayo	575	443	585	462	612	792	1
-	575	438	585	442	612	792	1
Junio,	575	416	585	437	612	792	1
2009	575	397	585	415	612	792	1
•	577	393	583	396	612	792	1
519	575	378	585	391	612	792	1
-	575	373	585	377	612	792	1
522	575	359	585	372	612	792	1
Luiz	74	310	92	322	612	792	1
Bosco	94	310	124	322	612	792	1
Sardinha	126	310	168	322	612	792	1
Machado	170	310	214	322	612	792	1
Jr.*	216	310	233	322	612	792	1
luizboscojr@yahoo.combr	74	322	173	334	612	792	1
Universidad	74	334	119	346	612	792	1
Estatal	121	334	146	346	612	792	1
Paulista	148	334	178	346	612	792	1
(UNESP)	180	334	214	346	612	792	1
Brasil	74	346	95	358	612	792	1
519	567	748	584	762	612	792	1
Luiz	29	722	40	733	612	792	2
Bosco	29	701	40	719	612	792	2
Sardinha	29	671	40	698	612	792	2
Machado	29	641	40	668	612	792	2
Jr.:	29	628	40	638	612	792	2
La	29	616	40	625	612	792	2
formación	29	579	40	614	612	792	2
del	29	567	40	578	612	792	2
concepto	29	533	40	565	612	792	2
de	29	523	40	531	612	792	2
autoridad	29	488	40	521	612	792	2
escolar	29	461	40	486	612	792	2
en	29	451	40	460	612	792	2
los	29	438	40	449	612	792	2
niños	29	417	40	437	612	792	2
en	29	407	40	415	612	792	2
la	29	399	40	405	612	792	2
cultura	29	373	40	397	612	792	2
brasileña:	29	338	40	371	612	792	2
un	29	327	40	336	612	792	2
ensayo	29	300	40	325	612	792	2
sobre	29	279	40	298	612	792	2
sus	29	264	40	277	612	792	2
particularidades	29	207	40	262	612	792	2
y	29	201	40	206	612	792	2
reflejos	29	174	40	200	612	792	2
en	29	164	40	172	612	792	2
la	29	156	40	162	612	792	2
convivencia	29	113	40	154	612	792	2
democrática.	29	66	40	111	612	792	2
I	69	34	71	54	612	792	2
n	73	34	78	54	612	792	2
v	80	34	86	54	612	792	2
e	87	34	93	54	612	792	2
s	94	34	100	54	612	792	2
t	101	34	105	54	612	792	2
i	107	34	109	54	612	792	2
g	111	34	116	54	612	792	2
a	118	34	123	54	612	792	2
ción	125	34	149	54	612	792	2
520	22	748	38	763	612	792	2
(Guareschi,	307	62	355	73	612	792	2
1995,	362	62	384	73	612	792	2
p.	391	62	399	73	612	792	2
19).	407	62	422	73	612	792	2
Es	430	62	439	73	612	792	2
tanto	447	62	467	73	612	792	2
un	475	62	486	73	612	792	2
agente	493	62	521	73	612	792	2
de	528	62	538	73	612	792	2
construcción	307	73	360	84	612	792	2
de	363	73	374	84	612	792	2
sentidos	378	73	411	84	612	792	2
y	415	73	420	84	612	792	2
prácticas	424	73	459	84	612	792	2
como	463	73	487	84	612	792	2
también	490	73	524	84	612	792	2
un	527	73	538	84	612	792	2
producto	307	85	345	96	612	792	2
de	348	85	358	96	612	792	2
sentidos	361	85	395	96	612	792	2
y	398	85	403	96	612	792	2
prácticas	405	85	441	96	612	792	2
de	444	85	454	96	612	792	2
la	457	85	464	96	612	792	2
sociedad.	467	85	506	96	612	792	2
El	327	97	335	108	612	792	2
desarrollo	337	97	377	108	612	792	2
conceptual	379	97	424	108	612	792	2
en	426	97	436	108	612	792	2
el	438	97	445	108	612	792	2
plano	447	97	471	108	612	792	2
de	472	97	483	108	612	792	2
las	485	97	495	108	612	792	2
relaciones	497	97	538	108	612	792	2
entre	307	109	328	119	612	792	2
el	331	109	339	119	612	792	2
sujeto	342	109	366	119	612	792	2
y	369	109	374	119	612	792	2
el	377	109	384	119	612	792	2
objeto	387	109	413	119	612	792	2
de	416	109	426	119	612	792	2
conocimiento	429	109	485	119	612	792	2
se	488	109	497	119	612	792	2
configura	500	109	538	119	612	792	2
en	307	120	318	131	612	792	2
un	323	120	334	131	612	792	2
dominio,	339	120	376	131	612	792	2
con	381	120	396	131	612	792	2
sus	401	120	414	131	612	792	2
restricciones	419	120	469	131	612	792	2
y	473	120	478	131	612	792	2
especificidad.	483	120	538	131	612	792	2
En	307	132	318	143	612	792	2
el	322	132	329	143	612	792	2
caso	333	132	351	143	612	792	2
del	355	132	368	143	612	792	2
niño	372	132	390	143	612	792	2
y	394	132	399	143	612	792	2
la	403	132	410	143	612	792	2
autoridad	414	132	453	143	612	792	2
escolar,	456	132	487	143	612	792	2
se	490	132	499	143	612	792	2
entiende	503	132	538	143	612	792	2
el	307	144	315	155	612	792	2
dominio	318	144	352	155	612	792	2
como	356	144	379	155	612	792	2
el	383	144	390	155	612	792	2
conjunto	393	144	429	155	612	792	2
de	433	144	443	155	612	792	2
entidades	446	144	485	155	612	792	2
y	489	144	494	155	612	792	2
relaciones	497	144	538	155	612	792	2
sobre	307	155	330	166	612	792	2
los	333	155	345	166	612	792	2
cuales	347	155	373	166	612	792	2
los	376	155	387	166	612	792	2
niños	390	155	413	166	612	792	2
elaboran	416	155	451	166	612	792	2
sus	454	155	467	166	612	792	2
explicaciones	470	155	525	166	612	792	2
de	528	155	538	166	612	792	2
la	307	167	315	178	612	792	2
autoridad	318	167	357	178	612	792	2
institucional.	361	167	412	178	612	792	2
Las	416	167	429	178	612	792	2
restricciones	433	167	483	178	612	792	2
al	487	167	494	178	612	792	2
desarrollo	498	167	538	178	612	792	2
conceptual	307	179	352	190	612	792	2
son	355	179	369	190	612	792	2
las	372	179	383	190	612	792	2
condiciones	385	179	434	190	612	792	2
limitantes	437	179	477	190	612	792	2
y	479	179	484	190	612	792	2
posibilitantes	486	179	538	190	612	792	2
del	307	190	320	201	612	792	2
proceso	323	190	355	201	612	792	2
de	358	190	368	201	612	792	2
conocimiento	371	190	426	201	612	792	2
social;	429	190	454	201	612	792	2
estas	457	190	476	201	612	792	2
“se	479	190	491	201	612	792	2
conforman	494	190	538	201	612	792	2
durante	353	202	384	213	612	792	2
las	389	202	400	213	612	792	2
interacciones	405	202	458	213	612	792	2
del	464	202	476	213	612	792	2
sujeto	481	202	505	213	612	792	2
con	510	202	526	213	612	792	2
el	531	202	538	213	612	792	2
objeto	353	214	378	225	612	792	2
social	383	214	406	225	612	792	2
de	410	214	420	225	612	792	2
conocimiento	425	214	480	225	612	792	2
y	485	214	490	225	612	792	2
el	494	214	501	225	612	792	2
proceso	506	214	538	225	612	792	2
La	194	221	203	233	612	792	2
formación	215	221	252	233	612	792	2
del	264	221	275	233	612	792	2
concepto	287	221	321	233	612	792	2
de	332	221	341	233	612	792	2
de	353	226	363	236	612	792	2
la	371	226	378	236	612	792	2
reconstrucción	386	226	445	236	612	792	2
epistémica	453	226	496	236	612	792	2
de	504	226	514	236	612	792	2
este	522	226	538	236	612	792	2
autoridad	194	233	229	245	612	792	2
escolar	234	233	261	245	612	792	2
en	265	233	274	245	612	792	2
los	279	233	291	245	612	792	2
niños	295	233	316	245	612	792	2
en	321	233	330	245	612	792	2
la	335	233	341	245	612	792	2
último”	353	237	382	248	612	792	2
(Castorina,	386	237	430	248	612	792	2
Kohen,	434	237	464	248	612	792	2
Zerbino,	468	237	502	248	612	792	2
op.	507	237	520	248	612	792	2
cit.,	524	237	538	248	612	792	2
cultura	194	245	219	257	612	792	2
brasileña:	227	245	263	257	612	792	2
un	270	245	280	257	612	792	2
ensayo	287	245	313	257	612	792	2
sobre	320	245	341	257	612	792	2
p.	353	249	361	260	612	792	2
137).	367	249	388	260	612	792	2
La	394	249	404	260	612	792	2
especificidad	410	249	463	260	612	792	2
del	470	249	482	260	612	792	2
proceso	489	249	521	260	612	792	2
de	528	249	538	260	612	792	2
sus	194	257	207	269	612	792	2
particularidades	213	257	272	269	612	792	2
y	277	257	282	269	612	792	2
reflejos	287	257	315	269	612	792	2
en	320	257	329	269	612	792	2
la	335	257	341	269	612	792	2
conceptualización	353	261	426	272	612	792	2
sobre	428	261	451	272	612	792	2
un	453	261	464	272	612	792	2
objeto	467	261	492	272	612	792	2
social	495	261	518	272	612	792	2
es	520	261	529	272	612	792	2
la	531	261	538	272	612	792	2
convivencia	194	269	238	281	612	792	2
democrática	240	269	286	281	612	792	2
construcción	353	272	404	283	612	792	2
epistémica	408	272	451	283	612	792	2
sobre	455	272	477	283	612	792	2
la	481	272	488	283	612	792	2
experiencia	491	272	538	283	612	792	2
social,	353	284	378	295	612	792	2
con	380	284	396	295	612	792	2
las	398	284	409	295	612	792	2
restricciones	412	284	462	295	612	792	2
que	464	284	480	295	612	792	2
allí	483	284	494	295	612	792	2
suceden	497	284	531	295	612	792	2
y	533	284	538	295	612	792	2
Luiz	217	293	232	305	612	792	2
Bosco	234	293	258	305	612	792	2
Sardinha	260	293	293	305	612	792	2
Machado	296	293	330	305	612	792	2
Jr.	333	293	341	305	612	792	2
la	353	296	360	307	612	792	2
conceptualización	362	296	436	307	612	792	2
de	439	296	449	307	612	792	2
dominio.	452	296	488	307	612	792	2
lgunas	113	260	140	271	612	792	2
de	151	260	161	271	612	792	2
las	172	260	183	271	612	792	2
primeras	113	272	149	283	612	792	2
figuras	155	272	183	283	612	792	2
de	113	284	124	295	612	792	2
autoridad	143	284	183	295	612	792	2
con	113	295	129	306	612	792	2
quien	159	295	183	306	612	792	2
el	113	307	121	318	612	792	2
individuo	143	307	183	318	612	792	2
interactúa	57	319	97	330	612	792	2
es	100	319	109	330	612	792	2
con	112	319	128	330	612	792	2
la	131	319	138	330	612	792	2
autoridad	141	319	183	330	612	792	2
escolar.	57	330	87	341	612	792	2
Esa	90	330	104	341	612	792	2
experiencia	108	330	156	341	612	792	2
va	160	330	169	341	612	792	2
a	173	330	178	341	612	792	2
acompañarle	182	330	235	341	612	792	2
por	239	330	253	341	612	792	2
su	257	330	266	341	612	792	2
vida	270	330	288	341	612	792	2
y	57	342	62	353	612	792	2
basar	65	342	87	353	612	792	2
su	90	342	100	353	612	792	2
relación	103	342	136	353	612	792	2
con	140	342	155	353	612	792	2
otras	158	342	178	353	612	792	2
formas	182	342	210	353	612	792	2
de	213	342	224	353	612	792	2
autoridad	227	342	266	353	612	792	2
y	270	342	275	353	612	792	2
su	278	342	288	353	612	792	2
convivir	57	354	90	365	612	792	2
en	95	354	106	365	612	792	2
una	111	354	127	365	612	792	2
sociedad	133	354	169	365	612	792	2
organizada.	175	354	222	365	612	792	2
(SILVA,	228	354	257	365	612	792	2
2003).	262	354	288	365	612	792	2
En	57	365	68	376	612	792	2
este	72	365	88	376	612	792	2
ensayo	93	365	122	376	612	792	2
vamos	126	365	153	376	612	792	2
a	157	365	162	376	612	792	2
discutir	166	365	196	376	612	792	2
cómo	200	365	224	376	612	792	2
en	228	365	239	376	612	792	2
la	243	365	250	376	612	792	2
realidad	255	365	288	376	612	792	2
brasileña	57	377	93	388	612	792	2
ese	96	377	109	388	612	792	2
proceso	112	377	145	388	612	792	2
asume	147	377	174	388	612	792	2
una	176	377	192	388	612	792	2
forma	194	377	218	388	612	792	2
muy	221	377	239	388	612	792	2
particular	242	377	280	388	612	792	2
y	283	377	288	388	612	792	2
cuáles	57	389	82	400	612	792	2
son	85	389	99	400	612	792	2
las	102	389	113	400	612	792	2
posibles	115	389	149	400	612	792	2
consecuencias	151	389	210	400	612	792	2
para	212	389	230	400	612	792	2
el	233	389	240	400	612	792	2
ingreso	242	389	273	400	612	792	2
del	275	389	288	400	612	792	2
niño	57	401	75	412	612	792	2
al	78	401	85	412	612	792	2
espacio	87	401	118	412	612	792	2
público	120	401	151	412	612	792	2
y	153	401	158	412	612	792	2
a	160	401	165	412	612	792	2
la	167	401	175	412	612	792	2
sociedad	177	401	213	412	612	792	2
democrática.	215	401	268	412	612	792	2
Para	270	401	288	412	612	792	2
eso,	57	412	73	423	612	792	2
nos	76	412	91	423	612	792	2
valdremos	93	412	136	423	612	792	2
de	139	412	149	423	612	792	2
herramientas	152	412	205	423	612	792	2
de	207	412	218	423	612	792	2
la	220	412	228	423	612	792	2
epistemología	230	412	288	423	612	792	2
genética	57	424	91	435	612	792	2
y	94	424	99	435	612	792	2
de	101	424	112	435	612	792	2
la	115	424	122	435	612	792	2
psicología	125	424	166	435	612	792	2
social.	169	424	195	435	612	792	2
En	77	447	88	458	612	792	2
la	91	447	99	458	612	792	2
formación	102	447	144	458	612	792	2
de	148	447	158	458	612	792	2
una	162	447	178	458	612	792	2
noción	182	447	210	458	612	792	2
social	214	447	237	458	612	792	2
“las	241	447	256	458	612	792	2
formas	259	447	288	458	612	792	2
lógicas	57	459	85	470	612	792	2
se	89	459	98	470	612	792	2
construyen	103	459	148	470	612	792	2
durante	152	459	184	470	612	792	2
la	188	459	196	470	612	792	2
producción	200	459	247	470	612	792	2
de	252	459	262	470	612	792	2
ideas	266	459	288	470	612	792	2
originales	57	471	96	482	612	792	2
sobre	99	471	122	482	612	792	2
un	124	471	135	482	612	792	2
campo	138	471	166	482	612	792	2
de	168	471	179	482	612	792	2
conocimiento”	181	471	241	482	612	792	2
(Castorina,	244	471	288	482	612	792	2
Kohen,	57	482	87	493	612	792	2
Zerbino,	95	482	130	493	612	792	2
2000,	139	482	161	493	612	792	2
p.	170	482	178	493	612	792	2
136),	187	482	207	493	612	792	2
organizando	216	482	267	493	612	792	2
los	276	482	288	493	612	792	2
esquemas	57	494	97	505	612	792	2
o	100	494	105	505	612	792	2
hipótesis	107	494	144	505	612	792	2
sobre	146	494	168	505	612	792	2
determinado	170	494	223	505	612	792	2
tema	225	494	245	505	612	792	2
o	247	494	253	505	612	792	2
relación	255	494	288	505	612	792	2
“desde	57	506	85	517	612	792	2
adentro”,	91	506	128	517	612	792	2
no	134	506	145	517	612	792	2
como	151	506	175	517	612	792	2
operaciones	181	506	231	517	612	792	2
intelectuales	237	506	288	517	612	792	2
independientes	57	518	120	529	612	792	2
de	127	518	137	529	612	792	2
una	145	518	160	529	612	792	2
acción	167	518	194	529	612	792	2
cognitiva	201	518	239	529	612	792	2
sobre	246	518	269	529	612	792	2
los	276	518	288	529	612	792	2
contenidos	57	529	102	540	612	792	2
sociales.	105	529	139	540	612	792	2
Los	77	553	91	564	612	792	2
agentes	93	553	124	564	612	792	2
sociales	127	553	159	564	612	792	2
son	162	553	176	564	612	792	2
teóricos	179	553	211	564	612	792	2
sociales	214	553	246	564	612	792	2
prácticos,	249	553	288	564	612	792	2
por	57	564	71	575	612	792	2
participar	74	564	113	575	612	792	2
en	116	564	126	575	612	792	2
la	129	564	136	575	612	792	2
producción	139	564	186	575	612	792	2
de	189	564	200	575	612	792	2
significados	203	564	251	575	612	792	2
sociales.	253	564	288	575	612	792	2
Esta	57	576	73	587	612	792	2
es	76	576	85	587	612	792	2
la	88	576	96	587	612	792	2
“acción	99	576	129	587	612	792	2
social	132	576	155	587	612	792	2
básica”:	158	576	190	587	612	792	2
la	193	576	200	587	612	792	2
interacción	203	576	249	587	612	792	2
entre	252	576	273	587	612	792	2
los	276	576	288	587	612	792	2
actores	57	588	86	599	612	792	2
sociales,	87	588	121	599	612	792	2
implicando	123	588	169	599	612	792	2
experiencias	170	588	221	599	612	792	2
de	223	588	233	599	612	792	2
participación	234	588	288	599	612	792	2
en	57	599	67	610	612	792	2
una	70	599	86	610	612	792	2
práctica	89	599	121	610	612	792	2
comunicativa.	125	599	182	610	612	792	2
En	185	599	196	610	612	792	2
esta	199	599	215	610	612	792	2
práctica,	219	599	253	610	612	792	2
el	256	599	264	610	612	792	2
actor	267	599	288	610	612	792	2
social	57	611	80	622	612	792	2
interpreta	86	611	125	622	612	792	2
los	131	611	142	622	612	792	2
símbolos	148	611	185	622	612	792	2
sociales,	190	611	225	622	612	792	2
producidos	230	611	277	622	612	792	2
e	283	611	288	622	612	792	2
interpretados	57	623	111	634	612	792	2
en	113	623	123	634	612	792	2
la	125	623	133	634	612	792	2
propia	135	623	162	634	612	792	2
interacción	164	623	209	634	612	792	2
(Castorina,	211	623	255	634	612	792	2
Kohen,	258	623	288	634	612	792	2
Zerbino,	57	635	92	646	612	792	2
op.	94	635	107	646	612	792	2
cit.).	109	635	127	646	612	792	2
La	129	635	138	646	612	792	2
alteridad	140	635	178	646	612	792	2
es	180	635	189	646	612	792	2
el	191	635	198	646	612	792	2
lugar	200	635	221	646	612	792	2
de	223	635	233	646	612	792	2
construcción	235	635	288	646	612	792	2
de	57	646	67	657	612	792	2
la	72	646	80	657	612	792	2
propia	85	646	112	657	612	792	2
actividad	117	646	154	657	612	792	2
simbólica,	160	646	201	657	612	792	2
siendo	206	646	234	657	612	792	2
recíproca	239	646	277	657	612	792	2
y	283	646	288	657	612	792	2
permitiendo	57	658	107	669	612	792	2
su	115	658	125	669	612	792	2
construcción-reconstrucción	133	658	249	669	612	792	2
por	257	658	272	669	612	792	2
el	280	658	288	669	612	792	2
propio	57	670	85	681	612	792	2
carácter	87	670	119	681	612	792	2
del	122	670	135	681	612	792	2
símbolo	138	670	171	681	612	792	2
(Jovchelovitch,	174	670	235	681	612	792	2
1995).	238	670	263	681	612	792	2
La	77	693	86	704	612	792	2
comunicación,	94	693	154	704	612	792	2
con	162	693	177	704	612	792	2
sus	185	693	198	704	612	792	2
representaciones	206	693	275	704	612	792	2
y	283	693	288	704	612	792	2
símbolos,	57	705	96	716	612	792	2
es	101	705	110	716	612	792	2
la	116	705	123	716	612	792	2
“propia	129	705	159	716	612	792	2
substancia	165	705	207	716	612	792	2
sobre	213	705	236	716	612	792	2
la	241	705	248	716	612	792	2
cual	254	705	271	716	612	792	2
las	277	705	288	716	612	792	2
acciones	57	716	92	727	612	792	2
son	97	716	112	727	612	792	2
definidas”.	117	716	161	727	612	792	2
En	166	716	177	727	612	792	2
la	182	716	189	727	612	792	2
relación	194	716	227	727	612	792	2
sujeto-objeto,	232	716	288	727	612	792	2
el	57	728	64	739	612	792	2
sujeto	69	728	94	739	612	792	2
construye	99	728	139	739	612	792	2
el	144	728	152	739	612	792	2
“objeto-mundo”	157	728	222	739	612	792	2
y	228	728	233	739	612	792	2
a	238	728	243	739	612	792	2
sí	248	728	254	739	612	792	2
mismo	260	728	288	739	612	792	2
En	372	319	383	330	612	792	2
la	393	319	400	330	612	792	2
interacción	409	319	454	330	612	792	2
del	463	319	476	330	612	792	2
sujeto	485	319	509	330	612	792	2
niño	519	319	538	330	612	792	2
con	307	331	323	342	612	792	2
el	329	331	337	342	612	792	2
objeto	343	331	369	342	612	792	2
autoridad	375	331	417	342	612	792	2
escolar	423	331	451	342	612	792	2
este	458	331	474	342	612	792	2
“reacciona”	480	331	527	342	612	792	2
a	533	331	538	342	612	792	2
aquél,	307	343	333	353	612	792	2
haciéndole	336	343	382	353	612	792	2
como	385	343	409	353	612	792	2
objeto	412	343	438	353	612	792	2
de	442	343	452	353	612	792	2
su	456	343	465	353	612	792	2
acción.	469	343	498	353	612	792	2
Hay	502	343	519	353	612	792	2
una	523	343	538	353	612	792	2
intencionalidad	307	354	371	365	612	792	2
tanto	376	354	397	365	612	792	2
del	402	354	415	365	612	792	2
sujeto	420	354	444	365	612	792	2
como	450	354	473	365	612	792	2
del	479	354	491	365	612	792	2
objeto.	497	354	525	365	612	792	2
El	530	354	538	365	612	792	2
conocimiento	307	366	364	377	612	792	2
infantil	368	366	397	377	612	792	2
de	401	366	412	377	612	792	2
la	417	366	424	377	612	792	2
autoridad	429	366	468	377	612	792	2
dice	473	366	490	377	612	792	2
más	495	366	511	377	612	792	2
de	516	366	526	377	612	792	2
la	531	366	538	377	612	792	2
“pretensión”	307	378	358	389	612	792	2
de	360	378	371	389	612	792	2
la	373	378	380	389	612	792	2
institución	383	378	425	389	612	792	2
hacia	427	378	449	389	612	792	2
él	451	378	458	389	612	792	2
que	461	378	476	389	612	792	2
de	479	378	489	389	612	792	2
intenciones	491	378	538	389	612	792	2
individuales.	307	389	359	400	612	792	2
La	327	413	337	424	612	792	2
interpretación	340	413	397	424	612	792	2
que	400	413	415	424	612	792	2
hacen	418	413	443	424	612	792	2
los	446	413	458	424	612	792	2
niños	461	413	484	424	612	792	2
se	487	413	495	424	612	792	2
realiza	498	413	525	424	612	792	2
en	528	413	538	424	612	792	2
las	307	424	318	435	612	792	2
condiciones	323	424	372	435	612	792	2
peculiares	377	424	418	435	612	792	2
de	423	424	433	435	612	792	2
la	438	424	445	435	612	792	2
interacción	450	424	495	435	612	792	2
simbólica	499	424	538	435	612	792	2
con	307	436	323	447	612	792	2
el	327	436	334	447	612	792	2
objeto	338	436	364	447	612	792	2
‘autoridad'.	368	436	414	447	612	792	2
Según	418	436	443	447	612	792	2
estas	448	436	467	447	612	792	2
condiciones,	471	436	523	447	612	792	2
las	527	436	538	447	612	792	2
prescripciones,	307	448	369	459	612	792	2
el	373	448	381	459	612	792	2
posicionamento	385	448	451	459	612	792	2
en	455	448	465	459	612	792	2
la	469	448	476	459	612	792	2
jerarquía,	480	448	519	459	612	792	2
aun	523	448	538	459	612	792	2
las	307	460	318	470	612	792	2
sanciones,	321	460	364	470	612	792	2
derivan	366	460	397	470	612	792	2
de	400	460	410	470	612	792	2
acciones	413	460	448	470	612	792	2
institucionales	451	460	509	470	612	792	2
que	511	460	527	470	612	792	2
se	529	460	538	470	612	792	2
dirigen	307	471	336	482	612	792	2
a	339	471	344	482	612	792	2
los	347	471	359	482	612	792	2
propios	362	471	393	482	612	792	2
niños.	396	471	421	482	612	792	2
Los	424	471	438	482	612	792	2
límites	441	471	467	482	612	792	2
y	470	471	475	482	612	792	2
la	478	471	485	482	612	792	2
legitimación	488	471	538	482	612	792	2
que	307	483	323	494	612	792	2
los	327	483	339	494	612	792	2
sujetos	343	483	371	494	612	792	2
pueden	376	483	407	494	612	792	2
dar	411	483	425	494	612	792	2
a	429	483	434	494	612	792	2
dichas	438	483	464	494	612	792	2
acciones,	468	483	506	494	612	792	2
en	510	483	521	494	612	792	2
sus	525	483	538	494	612	792	2
interpretaciones,	307	495	375	506	612	792	2
son	379	495	393	506	612	792	2
concebidos	397	495	444	506	612	792	2
respecto	447	495	482	506	612	792	2
de	485	495	495	506	612	792	2
actos	498	495	519	506	612	792	2
que	522	495	538	506	612	792	2
se	307	506	316	517	612	792	2
dirigen	319	506	348	517	612	792	2
a	351	506	356	517	612	792	2
ellos	359	506	378	517	612	792	2
mismos	382	506	413	517	612	792	2
teniéndolos	416	506	464	517	612	792	2
como	468	506	491	517	612	792	2
su	494	506	504	517	612	792	2
blanco”	507	506	538	517	612	792	2
(Castorina,	307	518	351	529	612	792	2
Kohen,	354	518	384	529	612	792	2
Zerbino,	387	518	422	529	612	792	2
op.	425	518	438	529	612	792	2
cit.,	441	518	456	529	612	792	2
p.	458	518	467	529	612	792	2
139).	469	518	490	529	612	792	2
La	327	541	337	552	612	792	2
especificidad	342	541	395	552	612	792	2
del	401	541	414	552	612	792	2
conocimiento	419	541	475	552	612	792	2
se	481	541	489	552	612	792	2
caracteriza	495	541	538	552	612	792	2
por	307	553	322	564	612	792	2
una	325	553	341	564	612	792	2
“tensión	344	553	378	564	612	792	2
esencial”	381	553	417	564	612	792	2
entre	420	553	441	564	612	792	2
las	445	553	456	564	612	792	2
hipótesis	459	553	495	564	612	792	2
originales	499	553	538	564	612	792	2
acerca	307	565	334	576	612	792	2
de	338	565	348	576	612	792	2
las	352	565	363	576	612	792	2
sanciones	367	565	407	576	612	792	2
y	412	565	417	576	612	792	2
de	421	565	431	576	612	792	2
la	435	565	442	576	612	792	2
autoridad,	446	565	488	576	612	792	2
y	492	565	497	576	612	792	2
el	501	565	509	576	612	792	2
hecho	513	565	538	576	612	792	2
de	307	577	318	587	612	792	2
se	322	577	331	587	612	792	2
encontraren	335	577	385	587	612	792	2
sometidos	389	577	431	587	612	792	2
a	435	577	440	587	612	792	2
constricciones	444	577	502	587	612	792	2
sociales	507	577	538	587	612	792	2
propias	307	588	338	599	612	792	2
de	341	588	351	599	612	792	2
las	354	588	365	599	612	792	2
acciones	368	588	403	599	612	792	2
institucionales.	406	588	467	599	612	792	2
Esta	469	588	486	599	612	792	2
constricción	489	588	538	599	612	792	2
institucional	307	600	357	611	612	792	2
sobre	364	600	387	611	612	792	2
la	393	600	401	611	612	792	2
construcción	407	600	460	611	612	792	2
de	467	600	477	611	612	792	2
las	484	600	495	611	612	792	2
hipótesis	502	600	538	611	612	792	2
infantiles	307	612	344	623	612	792	2
se	346	612	355	623	612	792	2
expresa	357	612	389	623	612	792	2
en	392	612	402	623	612	792	2
los	404	612	416	623	612	792	2
símbolos	418	612	455	623	612	792	2
de	457	612	468	623	612	792	2
la	470	612	477	623	612	792	2
autoridad,	479	612	521	623	612	792	2
con	523	612	538	623	612	792	2
sus	307	623	321	634	612	792	2
metáforas	325	623	365	634	612	792	2
y	369	623	374	634	612	792	2
justificaciones	378	623	434	634	612	792	2
más	438	623	455	634	612	792	2
o	459	623	465	634	612	792	2
menos	468	623	496	634	612	792	2
explícitas	500	623	538	634	612	792	2
que	307	635	323	646	612	792	2
acompañan	326	635	374	646	612	792	2
los	377	635	389	646	612	792	2
actos	392	635	413	646	612	792	2
institucionales.	415	635	476	646	612	792	2
Actores	327	658	358	669	612	792	2
institucionales	371	658	431	669	612	792	2
y	444	658	449	669	612	792	2
niño	461	658	480	669	612	792	2
comparten	493	658	538	669	612	792	2
significaciones	307	670	368	681	612	792	2
instituidas	389	670	431	681	612	792	2
socialmente.	452	670	504	681	612	792	2
Las	525	670	538	681	612	792	2
“representaciones	307	682	382	693	612	792	2
formadas	386	682	425	693	612	792	2
en	429	682	440	693	612	792	2
el	444	682	452	693	612	792	2
mundo	456	682	486	693	612	792	2
social	490	682	514	693	612	792	2
y	518	682	523	693	612	792	2
en	528	682	538	693	612	792	2
contextos	307	694	348	704	612	792	2
históricos	351	694	391	704	612	792	2
escolares	394	694	432	704	612	792	2
no	435	694	447	704	612	792	2
son	450	694	465	704	612	792	2
neutrales	468	694	506	704	612	792	2
para	509	694	528	704	612	792	2
el	531	694	538	704	612	792	2
conocimiento”	307	705	368	716	612	792	2
(Castorina,	372	705	417	716	612	792	2
Kohen,	421	705	451	716	612	792	2
Zerbino,	455	705	491	716	612	792	2
op.	494	705	508	716	612	792	2
cit.,	512	705	526	716	612	792	2
p.	530	705	538	716	612	792	2
149).	307	717	328	728	612	792	2
Son	333	717	349	728	612	792	2
condición	354	717	395	728	612	792	2
necesaria	400	717	439	728	612	792	2
para	444	717	463	728	612	792	2
la	468	717	475	728	612	792	2
interpretación	480	717	538	728	612	792	2
simbólica,	307	729	350	740	612	792	2
actuando	355	729	394	740	612	792	2
como	399	729	423	740	612	792	2
mediadoras	428	729	477	740	612	792	2
e	483	729	488	740	612	792	2
influyendo	493	729	538	740	612	792	2
I	467	34	470	54	612	792	3
nvest	472	34	504	54	612	792	3
i	505	34	508	54	612	792	3
g	509	34	515	54	612	792	3
a	516	34	522	54	612	792	3
c	523	34	529	54	612	792	3
ió	530	34	540	54	612	792	3
n	542	34	547	54	612	792	3
Este	94	97	110	108	612	792	3
proceso	118	97	151	108	612	792	3
de	158	97	169	108	612	792	3
interpretación	176	97	233	108	612	792	3
no	241	97	252	108	612	792	3
es	259	97	268	108	612	792	3
pasivo,	275	97	305	108	612	792	3
pues,	74	109	96	119	612	792	3
si	101	109	107	119	612	792	3
las	112	109	123	119	612	792	3
significaciones	128	109	188	119	612	792	3
sociales,	193	109	227	119	612	792	3
expresas	232	109	268	119	612	792	3
por	273	109	288	119	612	792	3
los	293	109	305	119	612	792	3
símbolos	74	120	111	131	612	792	3
de	113	120	124	131	612	792	3
la	127	120	134	131	612	792	3
autoridad,	137	120	178	131	612	792	3
tienen	181	120	207	131	612	792	3
esta	210	120	226	131	612	792	3
influencia	229	120	269	131	612	792	3
sobre	272	120	294	131	612	792	3
la	297	120	305	131	612	792	3
conceptualización	74	132	148	143	612	792	3
infantil,	151	132	181	143	612	792	3
por	184	132	199	143	612	792	3
otro	201	132	218	143	612	792	3
lado,	221	132	242	143	612	792	3
estos	244	132	265	143	612	792	3
símbolos	268	132	305	143	612	792	3
están	74	144	95	155	612	792	3
en	102	144	112	155	612	792	3
lugar	119	144	139	155	612	792	3
de	146	144	156	155	612	792	3
significados	163	144	211	155	612	792	3
que	218	144	233	155	612	792	3
no	240	144	251	155	612	792	3
se	258	144	266	155	612	792	3
pueden	273	144	305	155	612	792	3
inferir	74	155	98	166	612	792	3
directamente,	104	155	159	166	612	792	3
dejando	165	155	198	166	612	792	3
amplio	203	155	232	166	612	792	3
espacio	237	155	268	166	612	792	3
para	274	155	292	166	612	792	3
la	297	155	305	166	612	792	3
elaboración	74	167	122	178	612	792	3
de	126	167	137	178	612	792	3
los	141	167	153	178	612	792	3
niños.	157	167	182	178	612	792	3
Por	187	167	201	178	612	792	3
el	206	167	213	178	612	792	3
trabajo	217	167	245	178	612	792	3
interpretativo	250	167	305	178	612	792	3
los	74	179	86	190	612	792	3
sujetos	88	179	116	190	612	792	3
reconstruyen	118	179	172	190	612	792	3
los	174	179	186	190	612	792	3
significados	188	179	236	190	612	792	3
–y	238	179	248	190	612	792	3
así	250	179	261	190	612	792	3
participan	264	179	305	190	612	792	3
de	74	190	84	201	612	792	3
la	88	190	95	201	612	792	3
formación	99	190	141	201	612	792	3
del	145	190	158	201	612	792	3
mundo	162	190	192	201	612	792	3
social,	196	190	221	201	612	792	3
“aunque	225	190	260	201	612	792	3
utilizando	264	190	305	201	612	792	3
recursos	74	202	108	213	612	792	3
y	112	202	117	213	612	792	3
dependiendo	120	202	175	213	612	792	3
de	179	202	189	213	612	792	3
condiciones	193	202	242	213	612	792	3
de	246	202	256	213	612	792	3
las	260	202	271	213	612	792	3
que	274	202	290	213	612	792	3
no	294	202	305	213	612	792	3
son	74	214	89	225	612	792	3
conscientes”	91	214	142	225	612	792	3
(Castorina,	145	214	189	225	612	792	3
Lens,	192	214	213	225	612	792	3
s/f,	216	214	229	225	612	792	3
p.	232	214	240	225	612	792	3
58).	243	214	258	225	612	792	3
La	94	237	103	248	612	792	3
escuela,	109	237	142	248	612	792	3
como	148	237	172	248	612	792	3
institución	178	237	220	248	612	792	3
disciplinaria,	227	237	278	248	612	792	3
tiene	284	237	305	248	612	792	3
características	74	249	130	260	612	792	3
comunes	137	249	174	260	612	792	3
en	181	249	192	260	612	792	3
todo	199	249	218	260	612	792	3
Occidente;	225	249	270	260	612	792	3
así,	277	249	290	260	612	792	3
el	297	249	305	260	612	792	3
proceso	74	261	107	272	612	792	3
y	110	261	115	272	612	792	3
sus	119	261	133	272	612	792	3
características,	136	261	195	272	612	792	3
como	199	261	222	272	612	792	3
se	226	261	235	272	612	792	3
presentan	239	261	279	272	612	792	3
en	283	261	293	272	612	792	3
la	297	261	305	272	612	792	3
obra	74	272	93	283	612	792	3
de	97	272	107	283	612	792	3
Castorina	112	272	150	283	612	792	3
et	155	272	162	283	612	792	3
a.C.	167	272	182	283	612	792	3
Y,	187	272	195	283	612	792	3
brevemente,	199	272	251	283	612	792	3
aquí,	255	272	276	283	612	792	3
sirven	280	272	305	283	612	792	3
para	74	284	92	295	612	792	3
análisis	97	284	126	295	612	792	3
e	131	284	136	295	612	792	3
investigaciones	141	284	203	295	612	792	3
en	208	284	219	295	612	792	3
distintos	224	284	258	295	612	792	3
contextos.	263	284	305	295	612	792	3
Sin	74	296	86	307	612	792	3
embargo,	89	296	128	307	612	792	3
la	131	296	138	307	612	792	3
cultura	140	296	169	307	612	792	3
brasileña	171	296	208	307	612	792	3
presenta	211	296	246	307	612	792	3
características	249	296	305	307	612	792	3
peculiares	74	307	115	318	612	792	3
respecto	119	307	154	318	612	792	3
a	157	307	162	318	612	792	3
la	166	307	173	318	612	792	3
relación	177	307	209	318	612	792	3
de	213	307	223	318	612	792	3
los	227	307	239	318	612	792	3
individuos	243	307	286	318	612	792	3
con	289	307	305	318	612	792	3
la	74	319	81	330	612	792	3
autoridad.	84	319	125	330	612	792	3
Se	94	343	103	353	612	792	3
toma	109	343	130	353	612	792	3
aquí,	137	343	157	353	612	792	3
para	163	343	181	353	612	792	3
basar	188	343	210	353	612	792	3
nuestra	216	343	246	353	612	792	3
reflexión,	252	343	291	353	612	792	3
el	297	343	305	353	612	792	3
concepto	74	354	112	365	612	792	3
de	118	354	129	365	612	792	3
“hombre	135	354	171	365	612	792	3
cordial”	177	354	209	365	612	792	3
que	215	354	231	365	612	792	3
Holanda	237	354	272	365	612	792	3
(2006)	278	354	305	365	612	792	3
construye	74	366	114	377	612	792	3
en	119	366	129	377	612	792	3
su	134	366	144	377	612	792	3
obra	149	366	168	377	612	792	3
clásica	173	366	199	377	612	792	3
Raízes	205	366	231	377	612	792	3
do	235	366	246	377	612	792	3
Brasil”,	250	366	280	377	612	792	3
cuya	285	366	305	377	612	792	3
primera	74	378	106	389	612	792	3
edición	109	378	139	389	612	792	3
fue	142	378	155	389	612	792	3
en	158	378	168	389	612	792	3
1936.	171	378	193	389	612	792	3
La	94	401	103	412	612	792	3
formación	109	401	151	412	612	792	3
colonial	157	401	190	412	612	792	3
de	196	401	206	412	612	792	3
Brasil	212	401	235	412	612	792	3
se	241	401	250	412	612	792	3
basa	256	401	275	412	612	792	3
en	281	401	291	412	612	792	3
el	297	401	305	412	612	792	3
agrarismo,	74	413	119	424	612	792	3
con	122	413	138	424	612	792	3
predominio	142	413	190	424	612	792	3
de	194	413	204	424	612	792	3
latifundios	208	413	251	424	612	792	3
y	255	413	260	424	612	792	3
haciendas	264	413	305	424	612	792	3
donde	74	424	100	435	612	792	3
se	108	424	117	435	612	792	3
cultivaba	125	424	162	435	612	792	3
la	170	424	177	435	612	792	3
caña-de-azúcar	185	424	247	435	612	792	3
utilizándose	255	424	305	435	612	792	3
esclavos.	74	436	110	447	612	792	3
Las	112	436	126	447	612	792	3
comunidades	128	436	183	447	612	792	3
eran	185	436	203	447	612	792	3
aisladas;	206	436	240	447	612	792	3
la	242	436	249	447	612	792	3
urbanización	251	436	305	447	612	792	3
brasileña	74	448	111	459	612	792	3
fue	116	448	129	459	612	792	3
tardía,	135	448	160	459	612	792	3
a	166	448	171	459	612	792	3
lo	177	448	185	459	612	792	3
largo	190	448	211	459	612	792	3
del	217	448	229	459	612	792	3
siglo	235	448	254	459	612	792	3
XIX	260	448	276	459	612	792	3
y	281	448	286	459	612	792	3
XX	292	448	305	459	612	792	3
(Lamounier,	74	460	123	470	612	792	3
2006).	126	460	151	470	612	792	3
Estas	94	483	114	494	612	792	3
comunidades	124	483	179	494	612	792	3
rurales	189	483	217	494	612	792	3
eran	227	483	245	494	612	792	3
fuertemente	255	483	305	494	612	792	3
patriarcales,	74	495	122	506	612	792	3
cerradas	125	495	159	506	612	792	3
en	162	495	173	506	612	792	3
sí	175	495	182	506	612	792	3
mismas,	185	495	218	506	612	792	3
con	220	495	236	506	612	792	3
los	239	495	250	506	612	792	3
hijos,	253	495	275	506	612	792	3
nietos,	278	495	305	506	612	792	3
parientes	74	506	111	517	612	792	3
y	117	506	122	517	612	792	3
esclavos	128	506	162	517	612	792	3
viviendo	168	506	204	517	612	792	3
familiarmente	210	506	266	517	612	792	3
en	272	506	282	517	612	792	3
este	288	506	305	517	612	792	3
estrecho	74	518	108	529	612	792	3
círculo.	112	518	142	529	612	792	3
Así,	146	518	161	529	612	792	3
la	164	518	172	529	612	792	3
sociedad	175	518	212	529	612	792	3
brasileña	215	518	252	529	612	792	3
colonial	256	518	288	529	612	792	3
era	292	518	305	529	612	792	3
familiarista,	74	530	120	541	612	792	3
con	123	530	139	541	612	792	3
predominancia,	142	530	206	541	612	792	3
”en	209	530	223	541	612	792	3
toda	227	530	245	541	612	792	3
la	248	530	255	541	612	792	3
vida	258	530	276	541	612	792	3
social,	279	530	305	541	612	792	3
de	74	541	84	552	612	792	3
sentimientos	89	541	141	552	612	792	3
propios	145	541	177	552	612	792	3
de	182	541	192	552	612	792	3
la	197	541	204	552	612	792	3
comunidad	209	541	256	552	612	792	3
doméstica,	261	541	305	552	612	792	3
particularista	74	553	126	564	612	792	3
y	128	553	133	564	612	792	3
antipolítica,	135	553	182	564	612	792	3
en	184	553	195	564	612	792	3
una	197	553	212	564	612	792	3
invasión	214	553	249	564	612	792	3
de	251	553	261	564	612	792	3
lo	263	553	271	564	612	792	3
público	273	553	305	564	612	792	3
por	74	565	88	576	612	792	3
lo	91	565	99	576	612	792	3
privado,	101	565	135	576	612	792	3
del	138	565	150	576	612	792	3
Estado	153	565	180	576	612	792	3
por	183	565	197	576	612	792	3
la	200	565	207	576	612	792	3
familia”	210	565	241	576	612	792	3
(Ferreira,	243	565	280	576	612	792	3
1996,	283	565	305	576	612	792	3
p.	74	577	82	587	612	792	3
234).	84	577	105	587	612	792	3
Esa	107	577	121	587	612	792	3
estructura	123	577	163	587	612	792	3
social	166	577	189	587	612	792	3
era	191	577	204	587	612	792	3
regida	206	577	232	587	612	792	3
por	234	577	249	587	612	792	3
el	251	577	258	587	612	792	3
mando	260	577	289	587	612	792	3
del	292	577	305	587	612	792	3
patriarca	74	588	109	599	612	792	3
y	112	588	117	599	612	792	3
la	120	588	127	599	612	792	3
obediencia	130	588	175	599	612	792	3
a	178	588	182	599	612	792	3
su	185	588	195	599	612	792	3
figura.	197	588	223	599	612	792	3
El	94	612	101	623	612	792	3
cambio	105	612	134	623	612	792	3
para	138	612	156	623	612	792	3
una	159	612	174	623	612	792	3
sociedad	178	612	213	623	612	792	3
estatizada,	217	612	257	623	612	792	3
cuándo	261	612	291	623	612	792	3
de	294	612	305	623	612	792	3
la	74	623	81	634	612	792	3
independencia	85	623	144	634	612	792	3
de	149	623	159	634	612	792	3
Brasil	164	623	186	634	612	792	3
en	190	623	201	634	612	792	3
1822,	205	623	226	634	612	792	3
fue	231	623	244	634	612	792	3
hecho	248	623	273	634	612	792	3
sin	278	623	289	634	612	792	3
un	294	623	305	634	612	792	3
plan	74	635	91	646	612	792	3
deliberado,	94	635	139	646	612	792	3
marcado	142	635	176	646	612	792	3
por	179	635	193	646	612	792	3
la	196	635	203	646	612	792	3
rutina	205	635	228	646	612	792	3
y	231	635	236	646	612	792	3
la	239	635	246	646	612	792	3
improvisación	248	635	305	646	612	792	3
(Lamounier,	74	647	121	658	612	792	3
op.	130	647	143	658	612	792	3
cit.).	151	647	168	658	612	792	3
Surge	176	647	198	658	612	792	3
una	206	647	222	658	612	792	3
burguesía	230	647	269	658	612	792	3
urbana	277	647	305	658	612	792	3
“improvisada”,	74	658	132	669	612	792	3
originada	133	658	171	669	612	792	3
del	172	658	184	669	612	792	3
ambiente	186	658	223	669	612	792	3
rural,	224	658	245	669	612	792	3
que	246	658	262	669	612	792	3
reproduce	263	658	305	669	612	792	3
la	74	670	81	681	612	792	3
lógica	85	670	109	681	612	792	3
de	113	670	123	681	612	792	3
“señores	128	670	162	681	612	792	3
y	166	670	171	681	612	792	3
esclavos”	175	670	212	681	612	792	3
(Ferreira,	216	670	252	681	612	792	3
op.	256	670	270	681	612	792	3
cit.).	274	670	291	681	612	792	3
La	295	670	305	681	612	792	3
organización	74	682	125	693	612	792	3
estatal	128	682	153	693	612	792	3
brasileña	156	682	192	693	612	792	3
no	195	682	206	693	612	792	3
supera	209	682	236	693	612	792	3
la	240	682	247	693	612	792	3
configuración	250	682	305	693	612	792	3
dada	74	694	93	704	612	792	3
por	96	694	110	704	612	792	3
el	113	694	120	704	612	792	3
ambiente	122	694	159	704	612	792	3
doméstico	162	694	203	704	612	792	3
(Holanda,	206	694	245	704	612	792	3
op.	248	694	261	704	612	792	3
cit.).	264	694	281	704	612	792	3
Ese	94	717	108	728	612	792	3
familiarismo	113	717	163	728	612	792	3
se	168	717	176	728	612	792	3
traduce	181	717	212	728	612	792	3
en	217	717	227	728	612	792	3
el	232	717	239	728	612	792	3
prevalecer	244	717	287	728	612	792	3
del	292	717	305	728	612	792	3
íntimo	74	729	100	740	612	792	3
sobre	102	729	125	740	612	792	3
lo	127	729	135	740	612	792	3
no	137	729	148	740	612	792	3
personal,	150	729	187	740	612	792	3
la	189	729	197	740	612	792	3
invasión	198	729	233	740	612	792	3
de	235	729	245	740	612	792	3
lo	247	729	255	740	612	792	3
público	257	729	288	740	612	792	3
por	290	729	305	740	612	792	3
lo	324	62	332	73	612	792	3
privado.	335	62	369	73	612	792	3
“La	372	62	385	73	612	792	3
elección	388	62	422	73	612	792	3
de	424	62	435	73	612	792	3
los	438	62	449	73	612	792	3
hombres	452	62	488	73	612	792	3
que	491	62	507	73	612	792	3
irán	509	62	525	73	612	792	3
ejercer	528	62	555	73	612	792	3
funciones	324	73	364	84	612	792	3
públicas	369	73	403	84	612	792	3
se	407	73	416	84	612	792	3
hace	420	73	439	84	612	792	3
de	443	73	454	84	612	792	3
acuerdo	458	73	491	84	612	792	3
a	495	73	500	84	612	792	3
la	504	73	512	84	612	792	3
confianza	516	73	555	84	612	792	3
personal	324	85	360	96	612	792	3
que	363	85	378	96	612	792	3
merezcan	381	85	421	96	612	792	3
los	424	85	436	96	612	792	3
candidatos,	439	85	485	96	612	792	3
y	488	85	493	96	612	792	3
mucho	496	85	525	96	612	792	3
menos	528	85	555	96	612	792	3
de	324	97	335	108	612	792	3
acuerdo	339	97	372	108	612	792	3
a	377	97	382	108	612	792	3
sus	386	97	399	108	612	792	3
capacidades	403	97	454	108	612	792	3
propias”	458	97	492	108	612	792	3
(Holanda,	496	97	537	108	612	792	3
op.	542	97	555	108	612	792	3
cit.,	324	109	339	119	612	792	3
p.	342	109	350	119	612	792	3
159)	353	109	371	119	612	792	3
Las	344	132	357	143	612	792	3
relaciones	366	132	407	143	612	792	3
creadas	415	132	446	143	612	792	3
en	454	132	465	143	612	792	3
la	473	132	480	143	612	792	3
vida	488	132	506	143	612	792	3
doméstica	514	132	555	143	612	792	3
configuran	324	144	369	155	612	792	3
el	372	144	379	155	612	792	3
modelo	383	144	414	155	612	792	3
obligatorio	418	144	462	155	612	792	3
de	466	144	476	155	612	792	3
las	479	144	490	155	612	792	3
composiciones	494	144	555	155	612	792	3
sociales.	324	155	359	166	612	792	3
El	362	155	370	166	612	792	3
“hombre	372	155	408	166	612	792	3
cordial”	411	155	443	166	612	792	3
busca	446	155	470	166	612	792	3
establecer	473	155	514	166	612	792	3
intimidad	517	155	555	166	612	792	3
en	324	167	335	178	612	792	3
todos	340	167	363	178	612	792	3
los	368	167	380	178	612	792	3
ambientes:	385	167	429	178	612	792	3
tiene	434	167	454	178	612	792	3
aversión	459	167	494	178	612	792	3
a	499	167	504	178	612	792	3
los	509	167	521	178	612	792	3
rituales	526	167	555	178	612	792	3
de	324	179	335	190	612	792	3
la	339	179	346	190	612	792	3
sociedad	350	179	387	190	612	792	3
y	391	179	396	190	612	792	3
a	400	179	405	190	612	792	3
las	409	179	420	190	612	792	3
distancias	424	179	463	190	612	792	3
de	467	179	478	190	612	792	3
la	482	179	489	190	612	792	3
formalidad.	493	179	540	190	612	792	3
En	544	179	555	190	612	792	3
todo	324	190	343	201	612	792	3
el	347	190	355	201	612	792	3
“hombre	358	190	394	201	612	792	3
cordial”	398	190	430	201	612	792	3
manifiesta	433	190	475	201	612	792	3
un	479	190	490	201	612	792	3
fondo	493	190	518	201	612	792	3
emotivo	522	190	555	201	612	792	3
extremadamente	324	202	393	213	612	792	3
rico	396	202	412	213	612	792	3
y	414	202	419	213	612	792	3
transbordante.	422	202	481	213	612	792	3
Sin	344	226	357	236	612	792	3
embargo,	361	226	400	236	612	792	3
esa	404	226	417	236	612	792	3
cordialidad,	421	226	469	236	612	792	3
“tan	473	226	489	236	612	792	3
extraña	493	226	524	236	612	792	3
a	528	226	532	236	612	792	3
todo	536	226	555	236	612	792	3
formalismo	324	237	371	248	612	792	3
y	375	237	380	248	612	792	3
convencionalismo	385	237	460	248	612	792	3
social”	464	237	491	248	612	792	3
(Holanda,	496	237	537	248	612	792	3
op.	542	237	555	248	612	792	3
cit.,	324	249	339	260	612	792	3
p.	343	249	351	260	612	792	3
219,	355	249	372	260	612	792	3
notas),	376	249	404	260	612	792	3
no	408	249	419	260	612	792	3
incluye	424	249	453	260	612	792	3
solamente	458	249	500	260	612	792	3
sentimientos	504	249	555	260	612	792	3
positivos	324	261	361	272	612	792	3
o	364	261	370	272	612	792	3
de	373	261	383	272	612	792	3
unión.	386	261	413	272	612	792	3
La	416	261	426	272	612	792	3
cuestión	429	261	463	272	612	792	3
es	466	261	475	272	612	792	3
que	478	261	494	272	612	792	3
las	497	261	508	272	612	792	3
relaciones,	511	261	555	272	612	792	3
sean	324	272	343	283	612	792	3
de	347	272	357	283	612	792	3
amistad	361	272	393	283	612	792	3
o	396	272	402	283	612	792	3
de	406	272	416	283	612	792	3
animosidad,	420	272	470	283	612	792	3
son	473	272	488	283	612	792	3
tomadas	492	272	527	283	612	792	3
en	530	272	541	283	612	792	3
un	544	272	555	283	612	792	3
carácter	324	284	356	295	612	792	3
íntimo,	359	284	388	295	612	792	3
“surgen	391	284	422	295	612	792	3
del	425	284	438	295	612	792	3
corazón”.	440	284	481	295	612	792	3
Hay	344	307	361	318	612	792	3
una	363	307	379	318	612	792	3
ausencia	382	307	417	318	612	792	3
de	420	307	430	318	612	792	3
solidaridad	432	307	478	318	612	792	3
o	480	307	486	318	612	792	3
de	488	307	498	318	612	792	3
unión	501	307	525	318	612	792	3
por	528	307	542	318	612	792	3
un	544	307	555	318	612	792	3
bien	324	319	343	330	612	792	3
mayor;	345	319	373	330	612	792	3
el	375	319	383	330	612	792	3
único	385	319	408	330	612	792	3
factor	410	319	434	330	612	792	3
de	436	319	446	330	612	792	3
cohesión	448	319	485	330	612	792	3
es	487	319	496	330	612	792	3
la	498	319	506	330	612	792	3
obediencia,	508	319	555	330	612	792	3
comprendida	324	331	379	342	612	792	3
como	384	331	407	342	612	792	3
aquella	412	331	441	342	612	792	3
submisión	446	331	488	342	612	792	3
a	493	331	497	342	612	792	3
un	502	331	513	342	612	792	3
patriarca,	518	331	555	342	612	792	3
fuertemente	324	343	374	353	612	792	3
marcada	377	343	412	353	612	792	3
por	414	343	429	353	612	792	3
los	432	343	443	353	612	792	3
sentimientos,	446	343	500	353	612	792	3
más	503	343	520	353	612	792	3
que	522	343	538	353	612	792	3
por	541	343	555	353	612	792	3
el	324	354	332	365	612	792	3
interés	335	354	362	365	612	792	3
práctico.	365	354	400	365	612	792	3
Un	344	378	357	389	612	792	3
pequeño	359	378	396	389	612	792	3
ejemplo,	398	378	433	389	612	792	3
ligado	435	378	461	389	612	792	3
al	463	378	470	389	612	792	3
tema	472	378	492	389	612	792	3
de	494	378	505	389	612	792	3
la	507	378	514	389	612	792	3
autoridad	516	378	555	389	612	792	3
escolar,	324	389	355	400	612	792	3
es	357	389	366	400	612	792	3
el	368	389	375	400	612	792	3
tratamiento	377	389	424	400	612	792	3
que	426	389	442	400	612	792	3
los	444	389	455	400	612	792	3
niños	458	389	480	400	612	792	3
dan	482	389	498	400	612	792	3
a	500	389	505	400	612	792	3
las	507	389	518	400	612	792	3
maestras	520	389	555	400	612	792	3
en	324	401	335	412	612	792	3
las	338	401	349	412	612	792	3
escuelas.	352	401	389	412	612	792	3
En	392	401	403	412	612	792	3
Brasil,	406	401	431	412	612	792	3
hay	434	401	449	412	612	792	3
un	452	401	463	412	612	792	3
término	467	401	499	412	612	792	3
ampliamente	502	401	555	412	612	792	3
utilizado	324	413	360	424	612	792	3
informalmente	362	413	423	424	612	792	3
por	425	413	440	424	612	792	3
los	443	413	454	424	612	792	3
niños	457	413	480	424	612	792	3
como	482	413	506	424	612	792	3
pronombre	509	413	555	424	612	792	3
vocativo	324	424	359	435	612	792	3
para	362	424	380	435	612	792	3
personas	383	424	419	435	612	792	3
mayores	422	424	457	435	612	792	3
en	459	424	470	435	612	792	3
general:	473	424	505	435	612	792	3
tío	508	425	518	435	612	792	3
o	521	424	526	435	612	792	3
tía.	528	425	542	435	612	792	3
En	544	424	555	435	612	792	3
la	324	436	332	447	612	792	3
escuela,	334	436	367	447	612	792	3
los	369	436	381	447	612	792	3
niños	383	436	406	447	612	792	3
suelen	408	436	435	447	612	792	3
tratar	437	436	458	447	612	792	3
a	461	436	465	447	612	792	3
las	468	436	479	447	612	792	3
maestras	481	436	517	447	612	792	3
por	519	436	533	447	612	792	3
tía,	536	436	548	447	612	792	3
e	550	436	555	447	612	792	3
incluso	324	448	354	459	612	792	3
son	357	448	372	459	612	792	3
incentivados	374	448	426	459	612	792	3
por	429	448	443	459	612	792	3
ellas	446	448	465	459	612	792	3
a	467	448	472	459	612	792	3
hacerlo.	475	448	508	459	612	792	3
Como	511	448	536	459	612	792	3
si	539	448	545	459	612	792	3
la	548	448	555	459	612	792	3
maestra	324	460	356	470	612	792	3
fuera	359	460	380	470	612	792	3
una	383	460	398	470	612	792	3
parienta.	401	460	437	470	612	792	3
Eso	440	460	454	470	612	792	3
se	457	460	466	470	612	792	3
mantiene	469	460	507	470	612	792	3
hasta	510	460	531	470	612	792	3
cerca	534	460	555	470	612	792	3
de	324	471	335	482	612	792	3
los	338	471	350	482	612	792	3
9	352	471	357	482	612	792	3
o	360	471	366	482	612	792	3
10	369	471	379	482	612	792	3
años	382	471	401	482	612	792	3
de	404	471	414	482	612	792	3
edad,	417	471	440	482	612	792	3
cuando	443	471	474	482	612	792	3
entonces	477	471	514	482	612	792	3
se	516	471	525	482	612	792	3
vuelve	528	471	555	482	612	792	3
“feo”	324	483	345	494	612	792	3
utilizar	348	483	375	494	612	792	3
ese	378	483	392	494	612	792	3
vocativo.	394	483	431	494	612	792	3
Evidentemente,	344	506	408	517	612	792	3
los	412	506	424	517	612	792	3
niños	428	506	451	517	612	792	3
no	455	506	466	517	612	792	3
piensan	470	506	503	517	612	792	3
hacer	507	506	529	517	612	792	3
de	534	506	544	517	612	792	3
la	548	506	555	517	612	792	3
maestra	324	518	356	529	612	792	3
una	360	518	376	529	612	792	3
parienta.	380	518	416	529	612	792	3
Pero,	420	518	442	529	612	792	3
como	446	518	469	529	612	792	3
apunta	474	518	502	529	612	792	3
Holanda,	506	518	544	529	612	792	3
la	548	518	555	529	612	792	3
relación	324	530	357	541	612	792	3
formal	360	530	387	541	612	792	3
es	389	530	398	541	612	792	3
“insoportable”	401	530	459	541	612	792	3
en	462	530	473	541	612	792	3
la	475	530	482	541	612	792	3
cultura	485	530	513	541	612	792	3
brasileña;	516	530	555	541	612	792	3
una	324	541	340	552	612	792	3
profesora	347	541	386	552	612	792	3
de	392	541	403	552	612	792	3
la	410	541	417	552	612	792	3
pre-primaria	423	541	474	552	612	792	3
que	481	541	497	552	612	792	3
exigiese	503	541	537	552	612	792	3
ser	543	541	555	552	612	792	3
llamada	324	553	357	564	612	792	3
“señora”	360	553	395	564	612	792	3
o	398	553	404	564	612	792	3
“profesora”	407	553	453	564	612	792	3
sería	457	553	476	564	612	792	3
considerada	479	553	529	564	612	792	3
como	532	553	555	564	612	792	3
demasiado	324	565	369	576	612	792	3
formal	372	565	399	576	612	792	3
o	402	565	408	576	612	792	3
rigurosa.	411	565	447	576	612	792	3
Así,	450	565	465	576	612	792	3
la	468	565	475	576	612	792	3
relación	478	565	511	576	612	792	3
escolar	514	565	543	576	612	792	3
se	546	565	555	576	612	792	3
familiariza,	324	577	369	587	612	792	3
tal	373	577	383	587	612	792	3
vez	388	577	402	587	612	792	3
ocultando	407	577	448	587	612	792	3
su	453	577	462	587	612	792	3
carácter	467	577	499	587	612	792	3
disciplinar	503	577	546	587	612	792	3
e	550	577	555	587	612	792	3
institucional.	324	588	376	599	612	792	3
¿Cómo	379	588	407	599	612	792	3
el	410	588	417	599	612	792	3
niño	420	588	439	599	612	792	3
construye	442	588	482	599	612	792	3
las	485	588	496	599	612	792	3
concepciones	499	588	555	599	612	792	3
de	324	600	335	611	612	792	3
autoridad	338	600	377	611	612	792	3
escolar	381	600	410	611	612	792	3
en	413	600	424	611	612	792	3
ese	427	600	441	611	612	792	3
medio	444	600	470	611	612	792	3
familiarizado?	474	600	534	611	612	792	3
Para	537	600	555	611	612	792	3
los	324	612	336	623	612	792	3
brasileños	340	612	381	623	612	792	3
en	384	612	395	623	612	792	3
general,	398	612	431	623	612	792	3
no	434	612	445	623	612	792	3
solamente	448	612	490	623	612	792	3
para	494	612	512	623	612	792	3
los	515	612	527	623	612	792	3
niños,	530	612	555	623	612	792	3
una	324	623	340	634	612	792	3
persona	345	623	378	634	612	792	3
en	382	623	393	634	612	792	3
posición	397	623	432	634	612	792	3
de	437	623	447	634	612	792	3
autoridad	452	623	491	634	612	792	3
que	495	623	511	634	612	792	3
utilice	516	623	540	634	612	792	3
de	545	623	555	634	612	792	3
sus	324	635	338	646	612	792	3
prerrogativas	343	635	396	646	612	792	3
de	402	635	412	646	612	792	3
manera	418	635	449	646	612	792	3
explícita	454	635	489	646	612	792	3
genera	494	635	522	646	612	792	3
en	528	635	538	646	612	792	3
los	543	635	555	646	612	792	3
subordinados	324	647	380	658	612	792	3
sentimientos	383	647	434	658	612	792	3
de	437	647	447	658	612	792	3
rencor,	449	647	479	658	612	792	3
como	481	647	505	658	612	792	3
alguien	507	647	537	658	612	792	3
que	540	647	555	658	612	792	3
fue	324	658	338	669	612	792	3
traicionado.	340	658	389	669	612	792	3
Es	344	682	354	693	612	792	3
en	357	682	367	693	612	792	3
la	370	682	377	693	612	792	3
escuela	380	682	410	693	612	792	3
que	413	682	429	693	612	792	3
se	432	682	441	693	612	792	3
forma	444	682	468	693	612	792	3
la	471	682	478	693	612	792	3
conceptualización	481	682	555	693	612	792	3
de	324	694	335	704	612	792	3
espacio	338	694	368	704	612	792	3
público,	372	694	405	704	612	792	3
que	409	694	425	704	612	792	3
en	429	694	440	704	612	792	3
la	444	694	451	704	612	792	3
democracia	455	694	503	704	612	792	3
trae	507	694	522	704	612	792	3
la	526	694	534	704	612	792	3
idea	538	694	555	704	612	792	3
subyacente	324	705	371	716	612	792	3
de	377	705	387	716	612	792	3
que	393	705	409	716	612	792	3
exista	414	705	438	716	612	792	3
una	444	705	459	716	612	792	3
autoridad	465	705	504	716	612	792	3
legalmente	510	705	555	716	612	792	3
constituida,	324	717	371	728	612	792	3
por	375	717	389	728	612	792	3
medio	393	717	419	728	612	792	3
de	423	717	433	728	612	792	3
leyes	437	717	458	728	612	792	3
o	462	717	467	728	612	792	3
reglas	471	717	495	728	612	792	3
comunes	498	717	536	728	612	792	3
que	540	717	555	728	612	792	3
sostienen	324	729	363	740	612	792	3
el	367	729	374	740	612	792	3
convivir	379	729	412	740	612	792	3
democrático.	416	729	469	740	612	792	3
La	473	729	483	740	612	792	3
comprensión	487	729	541	740	612	792	3
de	545	729	555	740	612	792	3
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	3
•	578	705	583	707	612	792	3
I	575	701	585	703	612	792	3
n	575	697	585	699	612	792	3
v	575	692	585	695	612	792	3
e	575	688	585	691	612	792	3
s	575	684	585	687	612	792	3
t	575	681	585	682	612	792	3
i	575	678	585	679	612	792	3
g	575	673	585	676	612	792	3
a	575	669	585	672	612	792	3
c	575	665	585	668	612	792	3
i	575	662	585	663	612	792	3
ó	575	658	585	661	612	792	3
n	575	653	585	656	612	792	3
a	575	646	585	649	612	792	3
r	575	642	585	645	612	792	3
b	575	638	585	640	612	792	3
i	575	635	585	636	612	792	3
t	575	632	585	633	612	792	3
r	575	627	585	630	612	792	3
a	575	623	585	626	612	792	3
d	575	619	585	622	612	792	3
a	575	614	585	617	612	792	3
•	577	610	583	612	612	792	3
ISSN:	575	588	585	607	612	792	3
1316	575	569	585	587	612	792	3
-	575	564	585	568	612	792	3
4910	575	546	585	563	612	792	3
•	577	541	583	543	612	792	3
Año	575	524	585	538	612	792	3
13,	575	512	585	523	612	792	3
Nº	575	502	585	510	612	792	3
45	575	492	585	501	612	792	3
•	577	487	583	490	612	792	3
Abril	575	469	585	485	612	792	3
-	575	464	585	467	612	792	3
Mayo	575	443	585	462	612	792	3
-	575	438	585	442	612	792	3
Junio,	575	416	585	437	612	792	3
2009	575	397	585	415	612	792	3
•	577	393	583	396	612	792	3
519	575	378	585	391	612	792	3
-	575	373	585	377	612	792	3
522	575	359	585	372	612	792	3
en	74	62	84	73	612	792	3
la	89	62	96	73	612	792	3
naturaleza	101	62	145	73	612	792	3
de	150	62	160	73	612	792	3
la	165	62	172	73	612	792	3
interpretación	177	62	236	73	612	792	3
y	241	62	246	73	612	792	3
en	251	62	261	73	612	792	3
los	266	62	278	73	612	792	3
actos	283	62	305	73	612	792	3
vinculados	74	73	119	84	612	792	3
a	122	73	127	84	612	792	3
ella.	130	73	147	84	612	792	3
521	567	748	584	762	612	792	3
Luiz	29	722	40	733	612	792	4
Bosco	29	701	40	719	612	792	4
Sardinha	29	671	40	698	612	792	4
Machado	29	641	40	668	612	792	4
Jr.:	29	628	40	638	612	792	4
La	29	616	40	625	612	792	4
formación	29	579	40	614	612	792	4
del	29	567	40	578	612	792	4
concepto	29	533	40	565	612	792	4
de	29	523	40	531	612	792	4
autoridad	29	488	40	521	612	792	4
escolar	29	461	40	486	612	792	4
en	29	451	40	460	612	792	4
los	29	438	40	449	612	792	4
niños	29	417	40	437	612	792	4
en	29	407	40	415	612	792	4
la	29	399	40	405	612	792	4
cultura	29	373	40	397	612	792	4
brasileña:	29	338	40	371	612	792	4
un	29	327	40	336	612	792	4
ensayo	29	300	40	325	612	792	4
sobre	29	279	40	298	612	792	4
sus	29	264	40	277	612	792	4
particularidades	29	207	40	262	612	792	4
y	29	201	40	206	612	792	4
reflejos	29	174	40	200	612	792	4
en	29	164	40	172	612	792	4
la	29	156	40	162	612	792	4
convivencia	29	113	40	154	612	792	4
democrática.	29	66	40	111	612	792	4
I	69	34	71	54	612	792	4
n	73	34	78	54	612	792	4
v	80	34	86	54	612	792	4
e	87	34	93	54	612	792	4
s	94	34	100	54	612	792	4
t	101	34	105	54	612	792	4
i	107	34	109	54	612	792	4
g	111	34	116	54	612	792	4
a	118	34	123	54	612	792	4
ción	125	34	149	54	612	792	4
522	22	748	38	763	612	792	4
que	57	62	72	73	612	792	4
este	75	62	91	73	612	792	4
espacio	94	62	125	73	612	792	4
público	128	62	159	73	612	792	4
no	162	62	173	73	612	792	4
es	175	62	184	73	612	792	4
lo	187	62	195	73	612	792	4
mismo	197	62	225	73	612	792	4
que	228	62	244	73	612	792	4
el	246	62	254	73	612	792	4
espacio	256	62	288	73	612	792	4
familiar	57	73	87	84	612	792	4
o	92	73	97	84	612	792	4
privado	101	73	133	84	612	792	4
garantiza	137	73	174	84	612	792	4
el	179	73	186	84	612	792	4
respeto	190	73	221	84	612	792	4
a	225	73	230	84	612	792	4
los	234	73	246	84	612	792	4
derechos	250	73	288	84	612	792	4
del	57	85	69	96	612	792	4
otro	75	85	92	96	612	792	4
y	97	85	102	96	612	792	4
la	108	85	115	96	612	792	4
búsqueda	121	85	161	96	612	792	4
por	167	85	181	96	612	792	4
ideales	187	85	215	96	612	792	4
comunes.	221	85	260	96	612	792	4
Si	266	85	273	96	612	792	4
se	279	85	288	96	612	792	4
mantiene	57	97	95	108	612	792	4
una	100	97	115	108	612	792	4
representación	120	97	181	108	612	792	4
de	186	97	196	108	612	792	4
todas	201	97	223	108	612	792	4
las	228	97	239	108	612	792	4
relaciones,	244	97	288	108	612	792	4
incluso	57	109	86	119	612	792	4
aquellas	89	109	123	119	612	792	4
referentes	126	109	166	119	612	792	4
a	169	109	174	119	612	792	4
una	177	109	193	119	612	792	4
autoridad,	196	109	237	119	612	792	4
en	240	109	251	119	612	792	4
un	254	109	265	119	612	792	4
nivel	268	109	288	119	612	792	4
demasiado	57	120	101	131	612	792	4
familiar,	105	120	137	131	612	792	4
y	141	120	146	131	612	792	4
si	149	120	155	131	612	792	4
se	159	120	168	131	612	792	4
ve	171	120	181	131	612	792	4
al	184	120	191	131	612	792	4
espacio	195	120	226	131	612	792	4
público	230	120	261	131	612	792	4
como	264	120	288	131	612	792	4
un	57	132	68	143	612	792	4
espacio	73	132	104	143	612	792	4
simplemente	109	132	162	143	612	792	4
de	167	132	177	143	612	792	4
intimidad,	182	132	223	143	612	792	4
la	228	132	235	143	612	792	4
democracia	240	132	288	143	612	792	4
se	57	144	65	155	612	792	4
debilita.	71	144	103	155	612	792	4
La	109	144	118	155	612	792	4
construcción	123	144	176	155	612	792	4
del	181	144	194	155	612	792	4
común	199	144	229	155	612	792	4
debe	234	144	255	155	612	792	4
ir	260	144	266	155	612	792	4
más	271	144	288	155	612	792	4
allá	57	155	71	166	612	792	4
de	75	155	85	166	612	792	4
los	89	155	101	166	612	792	4
intereses	104	155	140	166	612	792	4
íntimos,	144	155	177	166	612	792	4
privados,	180	155	218	166	612	792	4
y	222	155	227	166	612	792	4
sostenerse	231	155	273	166	612	792	4
en	277	155	288	166	612	792	4
acuerdos	57	167	94	178	612	792	4
y	98	167	103	178	612	792	4
relaciones	108	167	150	178	612	792	4
donde	154	167	181	178	612	792	4
estén	185	167	207	178	612	792	4
claro	212	167	232	178	612	792	4
los	236	167	248	178	612	792	4
roles	253	167	273	178	612	792	4
de	277	167	288	178	612	792	4
cada	57	179	76	190	612	792	4
ciudadano.	79	179	124	190	612	792	4
No	77	202	89	213	612	792	4
hagamos	91	202	130	213	612	792	4
culpable	132	202	169	213	612	792	4
a	171	202	176	213	612	792	4
la	178	202	185	213	612	792	4
“cordialidad”	187	202	244	213	612	792	4
brasileña,	246	202	288	213	612	792	4
que	57	214	73	225	612	792	4
tanto	76	214	98	225	612	792	4
encanta	101	214	135	225	612	792	4
a	138	214	143	225	612	792	4
los	146	214	158	225	612	792	4
extranjeros	161	214	209	225	612	792	4
y	212	214	217	225	612	792	4
sirve	220	214	241	225	612	792	4
para	244	214	263	225	612	792	4
sacar	266	214	288	225	612	792	4
la	57	226	64	236	612	792	4
tensión	67	226	99	236	612	792	4
a	102	226	107	236	612	792	4
las	110	226	121	236	612	792	4
relaciones	125	226	169	236	612	792	4
extremadamente	172	226	244	236	612	792	4
formales.	247	226	288	236	612	792	4
Los	307	62	322	73	612	792	4
brasileños,	330	62	376	73	612	792	4
podemos	384	62	424	73	612	792	4
sí,	432	62	441	73	612	792	4
ser	449	62	461	73	612	792	4
“cordiales”,	469	62	518	73	612	792	4
sin	526	62	538	73	612	792	4
perder	307	73	336	84	612	792	4
la	339	73	347	84	612	792	4
consciencia	350	73	401	84	612	792	4
de	404	73	415	84	612	792	4
que	418	73	435	84	612	792	4
en	438	73	449	84	612	792	4
la	452	73	460	84	612	792	4
sociedad	463	73	502	84	612	792	4
muchas	505	73	538	84	612	792	4
veces	307	85	331	96	612	792	4
los	335	85	348	96	612	792	4
intereses	351	85	390	96	612	792	4
colectivos	393	85	437	96	612	792	4
no	440	85	452	96	612	792	4
son	455	85	471	96	612	792	4
los	475	85	487	96	612	792	4
mismos	491	85	524	96	612	792	4
de	528	85	538	96	612	792	4
nuestro	307	97	340	108	612	792	4
corazón.	343	97	381	108	612	792	4
e	384	95	388	107	612	792	4
Financiado	307	133	342	142	612	792	4
por	344	133	355	142	612	792	4
Centro	357	133	378	142	612	792	4
de	380	133	388	142	612	792	4
Desarrollo	390	133	423	142	612	792	4
Cientifico	425	133	455	142	612	792	4
Humanístico	457	133	497	142	612	792	4
y	499	133	503	142	612	792	4
Tecnológi-	505	133	538	142	612	792	4
co	307	144	315	154	612	792	4
de	318	144	325	154	612	792	4
la	328	144	333	154	612	792	4
Universidad	336	144	374	154	612	792	4
de	376	144	384	154	612	792	4
los	386	144	396	154	612	792	4
Andes	398	144	418	154	612	792	4
(CDCHT),	421	144	452	154	612	792	4
bajo	455	144	468	154	612	792	4
el	471	144	476	154	612	792	4
código	479	144	501	154	612	792	4
Nº	503	144	511	154	612	792	4
M-958-	513	144	538	154	612	792	4
08-09-f	307	156	332	166	612	792	4
*	307	179	311	189	612	792	4
Profesorado	313	179	351	189	612	792	4
en	353	179	361	189	612	792	4
Psicología	364	179	396	189	612	792	4
por	398	179	409	189	612	792	4
la	411	179	417	189	612	792	4
Universidad	419	179	456	189	612	792	4
Estadal	459	179	481	189	612	792	4
Paulista	483	179	508	189	612	792	4
(UNESP)	510	179	538	189	612	792	4
Brasil.	307	191	327	201	612	792	4
Investigador	329	191	367	201	612	792	4
por	368	191	379	201	612	792	4
el	381	191	386	201	612	792	4
Núcleo	388	191	410	201	612	792	4
de	412	191	420	201	612	792	4
Estudios	421	191	448	201	612	792	4
en	450	191	458	201	612	792	4
Violencia	459	191	488	201	612	792	4
y	490	191	493	201	612	792	4
Relaciones	495	191	529	201	612	792	4
de	531	191	538	201	612	792	4
Género-Línea	307	203	349	213	612	792	4
Educación,	351	203	385	213	612	792	4
Valores	387	203	410	213	612	792	4
y	411	203	415	213	612	792	4
Cuestiones	416	203	451	213	612	792	4
de	453	203	460	213	612	792	4
Género.	462	203	486	213	612	792	4
Trabaja	488	203	510	213	612	792	4
en	511	203	519	213	612	792	4
diver-	520	203	538	213	612	792	4
sas	307	214	318	224	612	792	4
ONGs	319	214	338	224	612	792	4
en	339	214	347	224	612	792	4
Brasil	348	214	366	224	612	792	4
y	367	214	371	224	612	792	4
Argentina.	372	214	404	224	612	792	4
Fue	405	214	417	224	612	792	4
becario	418	214	441	224	612	792	4
del	442	214	452	224	612	792	4
Programa	453	214	484	224	612	792	4
Escala	485	214	505	224	612	792	4
Estudiantil	506	214	538	224	612	792	4
del	307	226	317	236	612	792	4
Grupo	319	226	338	236	612	792	4
Montevideo	340	226	377	236	612	792	4
en	378	226	386	236	612	792	4
la	387	226	393	236	612	792	4
Universidad	395	226	432	236	612	792	4
Nacional	433	226	461	236	612	792	4
Rosario,	462	226	488	236	612	792	4
Argentina.	489	226	521	236	612	792	4
Bibliografía	62	247	146	263	612	792	4
Castorina,	57	272	95	284	612	792	4
José	97	272	115	284	612	792	4
Antonio;	117	272	149	284	612	792	4
Kohen,	151	272	178	284	612	792	4
Raquel	180	272	206	284	612	792	4
y	208	272	213	284	612	792	4
Zerbino,	215	272	246	284	612	792	4
Mario	248	272	271	284	612	792	4
(2000).	273	272	301	284	612	792	4
Reflexiones	303	272	347	284	612	792	4
sobre	349	272	370	284	612	792	4
la	372	272	379	284	612	792	4
“es-	381	272	397	284	612	792	4
pecificidad”	77	284	121	296	612	792	4
de	123	284	133	296	612	792	4
un	135	284	145	296	612	792	4
subdominio	147	284	193	296	612	792	4
del	195	284	207	296	612	792	4
conocimiento	209	284	260	296	612	792	4
social.	263	284	287	296	612	792	4
En	290	284	299	296	612	792	4
José	302	284	320	296	612	792	4
Antonio	322	284	352	296	612	792	4
Castorina	354	284	390	296	612	792	4
y	392	284	397	296	612	792	4
Alicia	77	296	98	307	612	792	4
Lenzi	99	296	119	307	612	792	4
(comps.)	121	296	155	307	612	792	4
La	157	296	166	307	612	792	4
formación	168	296	206	307	612	792	4
de	208	296	218	307	612	792	4
los	220	296	231	307	612	792	4
conocimientos	233	296	289	307	612	792	4
sociales	290	296	321	307	612	792	4
en	323	296	332	307	612	792	4
los	334	296	346	307	612	792	4
niños.	348	296	371	307	612	792	4
Inves-	373	296	397	307	612	792	4
tigaciones	77	307	115	319	612	792	4
psicológicas	117	307	164	319	612	792	4
y	166	307	171	319	612	792	4
perspectivas	172	307	219	319	612	792	4
educativas.	221	307	263	319	612	792	4
Buenos	265	307	293	319	612	792	4
Aires:	295	307	317	319	612	792	4
Gedisa	319	307	345	319	612	792	4
Editorial.	347	307	380	319	612	792	4
(pp.	382	307	397	319	612	792	4
135-154).	77	319	115	331	612	792	4
Castorina,	57	331	95	342	612	792	4
José	98	331	115	342	612	792	4
Antonio;	118	331	150	342	612	792	4
Lenzi,	152	331	174	342	612	792	4
Alicia	177	331	198	342	612	792	4
(2000).	200	331	228	342	612	792	4
Algunas	230	331	261	342	612	792	4
reflexiones	264	331	305	342	612	792	4
sobre	307	331	328	342	612	792	4
una	331	331	345	342	612	792	4
investigación	347	331	397	342	612	792	4
psicogenética	77	342	128	354	612	792	4
en	130	342	140	354	612	792	4
conocimientos	142	342	197	354	612	792	4
sociales:	199	342	232	354	612	792	4
la	234	342	241	354	612	792	4
noción	243	342	269	354	612	792	4
de	271	342	281	354	612	792	4
autoridad	283	342	318	354	612	792	4
escolar.	320	342	349	354	612	792	4
En	351	342	361	354	612	792	4
José	363	342	381	354	612	792	4
An-	383	342	397	354	612	792	4
tonio	77	354	96	366	612	792	4
Castorina	98	354	135	366	612	792	4
y	137	354	142	366	612	792	4
Alicia	144	354	165	366	612	792	4
Lenzi	168	354	188	366	612	792	4
(comps.).	191	354	227	366	612	792	4
La	229	354	239	366	612	792	4
formación	241	354	279	366	612	792	4
de	282	354	291	366	612	792	4
los	294	354	305	366	612	792	4
conocimientos	308	354	364	366	612	792	4
sociales	366	354	397	366	612	792	4
en	77	366	86	378	612	792	4
los	89	366	100	378	612	792	4
niños.	103	366	127	378	612	792	4
Investigaciones	130	366	188	378	612	792	4
psicológicas	191	366	238	378	612	792	4
y	241	366	246	378	612	792	4
perspectivas	249	366	296	378	612	792	4
educativas.	299	366	341	378	612	792	4
Buenos	344	366	372	378	612	792	4
Aires:	375	366	397	378	612	792	4
Gedisa	77	377	103	389	612	792	4
Editorial.	105	377	138	389	612	792	4
pp.	140	377	152	389	612	792	4
41-58.	154	377	180	389	612	792	4
Guareschi,	57	389	97	401	612	792	4
Pedrinho	99	389	134	401	612	792	4
Arcides.	136	389	167	401	612	792	4
(1995).	169	389	197	401	612	792	4
Introdução.	199	389	242	401	612	792	4
En	244	389	254	401	612	792	4
Pedrinho	256	389	290	401	612	792	4
Arcides	293	389	321	401	612	792	4
Guareschi	323	389	361	401	612	792	4
y	363	389	368	401	612	792	4
Sandra	370	389	397	401	612	792	4
Jovchelovitch.	77	401	131	413	612	792	4
(orgs.).	133	401	160	413	612	792	4
Textos	163	401	187	413	612	792	4
em	189	401	201	413	612	792	4
Representações	203	401	262	413	612	792	4
Sociais.	264	401	294	413	612	792	4
(2da.	296	401	316	413	612	792	4
Ed.)	318	401	333	413	612	792	4
(pp.	335	401	351	413	612	792	4
17-25).	353	401	381	413	612	792	4
Pe-	383	401	397	413	612	792	4
trópolis:	77	413	108	424	612	792	4
Editora	110	413	136	424	612	792	4
Vozes.	138	413	163	424	612	792	4
Ferreira,	57	424	88	436	612	792	4
Gabriela	91	424	122	436	612	792	4
Nunes.	125	424	152	436	612	792	4
(1996).	154	424	182	436	612	792	4
A	185	424	191	436	612	792	4
formação	194	424	229	436	612	792	4
nacional	232	424	264	436	612	792	4
em	266	424	278	436	612	792	4
Buarque,	281	424	315	436	612	792	4
Freyre	318	424	341	436	612	792	4
e	344	424	349	436	612	792	4
Vianna.	352	424	380	436	612	792	4
Lua	383	424	397	436	612	792	4
Nova:	77	436	98	448	612	792	4
Revista	100	436	128	448	612	792	4
de	130	436	139	448	612	792	4
Cultura	141	436	169	448	612	792	4
e	171	436	175	448	612	792	4
Política,	177	436	208	448	612	792	4
37,	210	436	222	448	612	792	4
190-250.	224	436	259	448	612	792	4
São	261	436	276	448	612	792	4
Paulo:	278	436	302	448	612	792	4
CEDEC.	304	436	335	448	612	792	4
Holanda,	57	448	91	459	612	792	4
Sérgio	93	448	117	459	612	792	4
Buarque	119	448	151	459	612	792	4
de.	153	448	164	459	612	792	4
(2006).	166	448	194	459	612	792	4
Raízes	196	448	220	459	612	792	4
do	222	448	232	459	612	792	4
Brasil	234	448	255	459	612	792	4
(Edición	257	448	289	459	612	792	4
conmemorativa).	291	448	354	459	612	792	4
São	356	448	371	459	612	792	4
Paulo:	373	448	397	459	612	792	4
Companhia	77	459	120	471	612	792	4
das	122	459	136	471	612	792	4
Letras.	138	459	163	471	612	792	4
Jovchelovitch,	57	471	111	483	612	792	4
Sandra.	114	471	143	483	612	792	4
(1995).	146	471	174	483	612	792	4
Vivendo	177	471	208	483	612	792	4
a	211	471	215	483	612	792	4
vida	218	471	234	483	612	792	4
com	237	471	254	483	612	792	4
os	257	471	266	483	612	792	4
outros:	269	471	295	483	612	792	4
intersubjetividade,	298	471	367	483	612	792	4
espaço	370	471	397	483	612	792	4
público	77	483	105	495	612	792	4
e	107	483	112	495	612	792	4
representações	114	483	170	495	612	792	4
sociais.	173	483	202	495	612	792	4
En	204	483	214	495	612	792	4
Pedrinho	216	483	250	495	612	792	4
Arcides	253	483	281	495	612	792	4
Guareschi	283	483	321	495	612	792	4
y	324	483	328	495	612	792	4
Sandra	330	483	357	495	612	792	4
Jovchelo-	359	483	397	495	612	792	4
vitch.	77	494	97	506	612	792	4
(orgs.)	99	494	124	506	612	792	4
Textos	127	494	151	506	612	792	4
em	153	494	165	506	612	792	4
Representações	167	494	226	506	612	792	4
Sociais.	229	494	259	506	612	792	4
(2da.	261	494	280	506	612	792	4
Ed.)	283	494	298	506	612	792	4
Petrópolis:	300	494	341	506	612	792	4
Editora	343	494	370	506	612	792	4
Vozes.	372	494	397	506	612	792	4
pp.	77	506	89	518	612	792	4
63-83.	91	506	116	518	612	792	4
Lamounier,	57	518	99	530	612	792	4
Bolivar.	101	518	129	530	612	792	4
(2006).	131	518	159	530	612	792	4
Sérgio	161	518	185	530	612	792	4
Buarque	187	518	219	530	612	792	4
e	221	518	225	530	612	792	4
os	227	518	237	530	612	792	4
“grilhões	239	518	273	530	612	792	4
do	275	518	285	530	612	792	4
passado”.	287	518	324	530	612	792	4
En	327	518	336	530	612	792	4
Sérgio	338	518	363	530	612	792	4
Buarque	365	518	397	530	612	792	4
de	77	530	86	541	612	792	4
Holanda.	89	530	123	541	612	792	4
Raízes	126	530	150	541	612	792	4
do	153	530	163	541	612	792	4
Brasil.	166	530	190	541	612	792	4
(Edición	193	530	224	541	612	792	4
conmemorativa)	227	530	288	541	612	792	4
São	291	530	306	541	612	792	4
Paulo:	309	530	333	541	612	792	4
Companhia	337	530	380	541	612	792	4
das	383	530	397	541	612	792	4
Letras.	77	541	102	553	612	792	4
pp.	104	541	116	553	612	792	4
275-294.	118	541	153	553	612	792	4
Silva,	57	553	78	565	612	792	4
Nelson	79	553	106	565	612	792	4
Pedro.	108	553	133	565	612	792	4
(2003).	134	553	162	565	612	792	4
Ética,	164	553	184	565	612	792	4
indisciplina	186	553	230	565	612	792	4
e	231	553	236	565	612	792	4
violência	237	553	271	565	612	792	4
nas	273	553	286	565	612	792	4
escolas.	288	553	319	565	612	792	4
(Edición	320	553	352	565	612	792	4
propia)	353	553	380	565	612	792	4
São	382	553	397	565	612	792	4
Paulo:	77	565	101	576	612	792	4
Faculdade	103	565	141	576	612	792	4
de	144	565	153	576	612	792	4
Ciências	155	565	188	576	612	792	4
e	190	565	194	576	612	792	4
Letras	196	565	219	576	612	792	4
da	221	565	230	576	612	792	4
Unesp	232	565	257	576	612	792	4
–	259	565	265	576	612	792	4
Campus	267	565	298	576	612	792	4
de	301	565	310	576	612	792	4
Assis.	312	565	335	576	612	792	4
