La	88	100	110	124	612	792	1
inteligencia	114	100	233	124	612	792	1
exitosa	237	100	310	124	612	792	1
en	315	100	338	124	612	792	1
la	343	100	365	124	612	792	1
primera	369	100	448	124	612	792	1
infancia:	452	100	538	124	612	792	1
aproximaciones	88	123	230	146	612	792	1
desde	234	123	286	146	612	792	1
el	290	123	309	146	612	792	1
contexto	312	123	397	146	612	792	1
escolar	401	123	474	146	612	792	1
SUCCESSFUL	88	146	152	160	612	792	1
INTELLIGENCE	154	146	222	160	612	792	1
IN	224	146	234	160	612	792	1
EARLY	237	146	266	160	612	792	1
CHILDHOOD:	268	146	329	160	612	792	1
APPROXIMATIONS	88	162	173	176	612	792	1
FROM	175	162	204	176	612	792	1
THE	206	162	225	176	612	792	1
SCHOOL	227	162	268	176	612	792	1
CONTEXT	270	162	315	176	612	792	1
INTELIGÊNCIA	88	178	153	192	612	792	1
EXITOSA	155	178	196	192	612	792	1
NA	198	178	212	192	612	792	1
PRIMEIRA	214	178	260	192	612	792	1
INFÂNCIA:	262	178	310	192	612	792	1
A	312	178	319	192	612	792	1
PROXIMAÇÕES	88	194	158	208	612	792	1
DESDE	161	194	193	208	612	792	1
O	195	194	202	208	612	792	1
CONTEXTO	205	194	257	208	612	792	1
ESCOLAR	259	194	304	208	612	792	1
Fecha	74	343	91	353	612	792	1
de	93	343	100	353	612	792	1
recepción:	102	343	133	353	612	792	1
1	135	343	139	353	612	792	1
de	140	343	148	353	612	792	1
octubre	149	343	172	353	612	792	1
de	173	343	181	353	612	792	1
2008	182	343	198	353	612	792	1
Fecha	74	353	91	362	612	792	1
de	93	353	100	362	612	792	1
revisión:	102	353	128	362	612	792	1
25	129	353	137	362	612	792	1
de	139	353	146	362	612	792	1
octubre	148	353	170	362	612	792	1
de	172	353	179	362	612	792	1
2008	181	353	196	362	612	792	1
Fecha	74	363	91	372	612	792	1
de	93	363	100	372	612	792	1
aceptación:	102	363	136	372	612	792	1
7	137	363	141	372	612	792	1
de	143	363	150	372	612	792	1
noviembre	152	363	184	372	612	792	1
de	185	363	192	372	612	792	1
2008	194	363	210	372	612	792	1
Resumen	74	386	125	402	612	792	1
Palabras	94	495	124	505	612	792	1
clave:	126	495	147	505	612	792	1
inteligencia	149	495	190	505	612	792	1
analítica,	193	495	224	505	612	792	1
inteligencia	229	495	270	505	612	792	1
práctica,	273	495	303	505	612	792	1
inteligencia	308	495	349	505	612	792	1
creativa,	351	495	381	505	612	792	1
sintético,	384	495	415	505	612	792	1
pensamiento.	420	495	469	505	612	792	1
Abstract	74	513	126	529	612	792	1
Key	94	621	110	631	612	792	1
words:	112	621	140	631	612	792	1
analytical	143	621	180	631	612	792	1
intelligence,	182	621	227	631	612	792	1
practical	229	621	261	631	612	792	1
intelligence,	263	621	308	631	612	792	1
creative	310	621	339	631	612	792	1
intelligence,	341	621	385	631	612	792	1
synthetic,	388	621	422	631	612	792	1
thought.	424	621	455	631	612	792	1
Resumo	74	638	118	654	612	792	1
Palavras	94	746	131	756	612	792	1
chave:	134	746	160	756	612	792	1
inteligência	162	746	206	756	612	792	1
analítica,	208	746	244	756	612	792	1
inteligência	246	746	290	756	612	792	1
prática,	292	746	321	756	612	792	1
inteligência	323	746	366	756	612	792	1
criativa,	368	746	399	756	612	792	1
sintético,	402	746	434	756	612	792	1
pensamento.	436	746	483	756	612	792	1
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	1
•	578	705	583	707	612	792	1
I	575	701	585	703	612	792	1
n	575	697	585	699	612	792	1
v	575	692	585	695	612	792	1
e	575	688	585	691	612	792	1
s	575	684	585	687	612	792	1
t	575	681	585	682	612	792	1
i	575	678	585	679	612	792	1
g	575	673	585	676	612	792	1
a	575	669	585	672	612	792	1
c	575	665	585	668	612	792	1
i	575	662	585	663	612	792	1
ó	575	658	585	661	612	792	1
n	575	653	585	656	612	792	1
a	575	646	585	649	612	792	1
r	575	642	585	645	612	792	1
b	575	638	585	640	612	792	1
i	575	635	585	636	612	792	1
t	575	632	585	633	612	792	1
r	575	627	585	630	612	792	1
a	575	623	585	626	612	792	1
d	575	619	585	622	612	792	1
a	575	614	585	617	612	792	1
•	577	610	583	612	612	792	1
ISSN:	575	588	585	607	612	792	1
1316	575	569	585	587	612	792	1
-	575	564	585	568	612	792	1
4910	575	546	585	563	612	792	1
•	577	541	583	543	612	792	1
Año	575	524	585	538	612	792	1
13,	575	512	585	523	612	792	1
Nº	575	502	585	510	612	792	1
45	575	492	585	501	612	792	1
•	577	487	583	490	612	792	1
Abril	575	469	585	485	612	792	1
-	575	464	585	467	612	792	1
Mayo	575	443	585	462	612	792	1
-	575	438	585	442	612	792	1
Junio,	575	416	585	437	612	792	1
2009	575	397	585	415	612	792	1
•	577	393	583	396	612	792	1
427	575	378	585	391	612	792	1
-	575	373	585	377	612	792	1
438.	575	357	585	372	612	792	1
Jeanette	74	234	114	246	612	792	1
Cecilia	116	234	148	246	612	792	1
Alezones	150	234	193	246	612	792	1
Padrón*	195	234	234	246	612	792	1
jeanetecfc@yahoo.es	74	246	153	258	612	792	1
Rosa	74	258	96	270	612	792	1
María	99	258	125	270	612	792	1
Tovar**	128	258	163	270	612	792	1
rosamtovar@yahoo.es	74	270	159	282	612	792	1
Eneyda	74	282	107	294	612	792	1
García***	109	282	153	294	612	792	1
Universidad	74	294	119	306	612	792	1
de	121	294	130	306	612	792	1
Carabobo	132	294	169	306	612	792	1
Valencia,	74	306	108	318	612	792	1
Edo.	110	306	127	318	612	792	1
Carabobo	129	306	166	318	612	792	1
Venezuela	74	318	112	330	612	792	1
427	567	748	584	762	612	792	1
Jeanette	29	708	40	734	612	792	2
Cecilia	29	684	40	705	612	792	2
Alezones	29	655	40	681	612	792	2
Padrón,	29	628	40	652	612	792	2
Rosa	29	611	40	625	612	792	2
María	29	589	40	608	612	792	2
Tovar,	29	569	40	587	612	792	2
Eneyda	29	545	40	566	612	792	2
García:	29	520	40	542	612	792	2
La	29	508	40	517	612	792	2
inteligencia	29	467	40	506	612	792	2
exitosa	29	440	40	465	612	792	2
en	29	430	40	439	612	792	2
la	29	422	40	428	612	792	2
primera	29	393	40	420	612	792	2
infancia:	29	362	40	392	612	792	2
aproximaciones	29	306	40	361	612	792	2
desde	29	283	40	304	612	792	2
el	29	275	40	281	612	792	2
contexto	29	244	40	273	612	792	2
escolar.	29	216	40	242	612	792	2
I	69	34	71	54	612	792	2
n	73	34	78	54	612	792	2
v	80	34	86	54	612	792	2
e	87	34	93	54	612	792	2
s	94	34	100	54	612	792	2
t	101	34	105	54	612	792	2
i	107	34	109	54	612	792	2
g	111	34	116	54	612	792	2
a	118	34	123	54	612	792	2
ción	125	34	149	54	612	792	2
428	22	748	38	763	612	792	2
n	113	260	119	271	612	792	2
las	124	260	135	271	612	792	2
últimas	141	260	170	271	612	792	2
décadas	176	260	209	271	612	792	2
se	215	260	223	271	612	792	2
han	229	260	245	271	612	792	2
realizado	250	260	288	271	612	792	2
avances	113	272	146	283	612	792	2
en	159	272	169	283	612	792	2
las	182	272	193	283	612	792	2
que	206	272	222	283	612	792	2
se	234	272	243	283	612	792	2
perfilan	256	272	288	283	612	792	2
descubrimientos	113	284	181	295	612	792	2
sobre	189	284	212	295	612	792	2
la	220	284	227	295	612	792	2
genética	235	284	269	295	612	792	2
de	277	284	288	295	612	792	2
la	113	295	120	306	612	792	2
inteligencia,	126	295	175	306	612	792	2
el	181	295	188	306	612	792	2
funcionamiento	194	295	259	306	612	792	2
de	264	295	275	306	612	792	2
la	280	295	288	306	612	792	2
misma	113	307	140	318	612	792	2
en	145	307	155	318	612	792	2
el	160	307	167	318	612	792	2
período	172	307	204	318	612	792	2
más	209	307	225	318	612	792	2
tardío	230	307	254	318	612	792	2
del	258	307	271	318	612	792	2
ser	276	307	288	318	612	792	2
humano,	57	319	93	330	612	792	2
sobre	96	319	119	330	612	792	2
el	122	319	130	330	612	792	2
papel	133	319	156	330	612	792	2
de	159	319	169	330	612	792	2
las	172	319	183	330	612	792	2
variables	186	319	222	330	612	792	2
ambientales	225	319	274	330	612	792	2
en	277	319	288	330	612	792	2
el	57	330	64	341	612	792	2
desarrollo	67	330	108	341	612	792	2
de	111	330	122	341	612	792	2
esta	125	330	141	341	612	792	2
capacidad	144	330	186	341	612	792	2
(Colom	189	330	220	341	612	792	2
y	223	330	228	341	612	792	2
Pueyo,	231	330	259	341	612	792	2
1999).	262	330	288	341	612	792	2
Las	57	342	70	353	612	792	2
dimensiones	72	342	124	353	612	792	2
que	126	342	142	353	612	792	2
la	144	342	151	353	612	792	2
acompañan	153	342	201	353	612	792	2
explanan	204	342	242	353	612	792	2
senderos	244	342	281	353	612	792	2
a	283	342	288	353	612	792	2
transitar,	57	354	91	365	612	792	2
y	93	354	98	365	612	792	2
en	100	354	111	365	612	792	2
este	113	354	129	365	612	792	2
sentido,	131	354	164	365	612	792	2
Lorenzo	166	354	199	365	612	792	2
(2005)	201	354	227	365	612	792	2
se	229	354	238	365	612	792	2
explica	240	354	270	365	612	792	2
que	272	354	288	365	612	792	2
la	57	365	64	376	612	792	2
localización	66	365	115	376	612	792	2
de	117	365	127	376	612	792	2
la	130	365	137	376	612	792	2
inteligencia,	139	365	188	376	612	792	2
de	191	365	201	376	612	792	2
acuerdo	203	365	237	376	612	792	2
a	239	365	244	376	612	792	2
Sternberg,	246	365	288	376	612	792	2
ha	57	377	67	388	612	792	2
de	72	377	83	388	612	792	2
buscarse	88	377	124	388	612	792	2
en	129	377	139	388	612	792	2
tres	145	377	159	388	612	792	2
ámbitos	165	377	197	388	612	792	2
simultáneamente:	203	377	275	388	612	792	2
el	280	377	288	388	612	792	2
individual,	57	389	100	400	612	792	2
el	103	389	110	400	612	792	2
ambiente	113	389	151	400	612	792	2
y	154	389	159	400	612	792	2
la	162	389	169	400	612	792	2
interacción	172	389	217	400	612	792	2
entre	220	389	241	400	612	792	2
ambos.	244	389	273	400	612	792	2
La	77	412	86	423	612	792	2
visión	90	412	114	423	612	792	2
de	118	412	128	423	612	792	2
cada	132	412	151	423	612	792	2
uno	155	412	172	423	612	792	2
de	176	412	186	423	612	792	2
estos	190	412	210	423	612	792	2
ámbitos,	214	412	249	423	612	792	2
moviliza	253	412	288	423	612	792	2
a	57	424	61	435	612	792	2
considerar	66	424	109	435	612	792	2
la	113	424	120	435	612	792	2
inteligencia	125	424	172	435	612	792	2
con	176	424	192	435	612	792	2
una	196	424	212	435	612	792	2
dinámica	216	424	254	435	612	792	2
propia,	258	424	288	435	612	792	2
palpable	57	436	92	447	612	792	2
en	95	436	105	447	612	792	2
el	108	436	116	447	612	792	2
desarrollo	118	436	159	447	612	792	2
de	162	436	172	447	612	792	2
habilidades	175	436	222	447	612	792	2
necesarias	225	436	267	447	612	792	2
para	269	436	288	447	612	792	2
la	57	447	64	458	612	792	2
vida.	67	447	87	458	612	792	2
El	91	447	99	458	612	792	2
individuo	102	447	141	458	612	792	2
aprende	145	447	179	458	612	792	2
a	183	447	187	458	612	792	2
seleccionar	191	447	237	458	612	792	2
y	240	447	245	458	612	792	2
modificar	249	447	288	458	612	792	2
ambientes	57	459	99	470	612	792	2
para	103	459	121	470	612	792	2
alcanzar	126	459	159	470	612	792	2
propósitos	164	459	207	470	612	792	2
individuales	212	459	261	470	612	792	2
en	265	459	276	470	612	792	2
el	280	459	288	470	612	792	2
marco	57	471	82	482	612	792	2
colectivo	85	471	122	482	612	792	2
que	124	471	140	482	612	792	2
le	142	471	149	482	612	792	2
implica.	151	471	184	482	612	792	2
Por	186	471	200	482	612	792	2
su	202	471	212	482	612	792	2
parte,	214	471	237	482	612	792	2
el	240	471	247	482	612	792	2
ambiente	249	471	288	482	612	792	2
o	57	482	62	493	612	792	2
contexto	66	482	102	493	612	792	2
le	106	482	113	493	612	792	2
presenta	117	482	152	493	612	792	2
una	156	482	172	493	612	792	2
multitud	175	482	210	493	612	792	2
de	214	482	224	493	612	792	2
oportunidades	228	482	288	493	612	792	2
y	57	494	62	505	612	792	2
experiencias	65	494	116	505	612	792	2
que	120	494	135	505	612	792	2
se	139	494	147	505	612	792	2
regeneran	151	494	192	505	612	792	2
en	195	494	206	505	612	792	2
el	209	494	216	505	612	792	2
actuar,	219	494	246	505	612	792	2
y	250	494	255	505	612	792	2
en	258	494	268	505	612	792	2
este	271	494	288	505	612	792	2
devenir	57	506	88	517	612	792	2
de	91	506	101	517	612	792	2
relaciones	104	506	146	517	612	792	2
y	149	506	154	517	612	792	2
confluencias	157	506	208	517	612	792	2
socio-culturales,	211	506	277	517	612	792	2
la	280	506	288	517	612	792	2
interacción	57	518	102	529	612	792	2
convoca	105	518	140	529	612	792	2
un	143	518	154	529	612	792	2
permanente	158	518	207	529	612	792	2
intercambio	211	518	260	529	612	792	2
desde	263	518	288	529	612	792	2
la	57	529	64	540	612	792	2
complejidad,	67	529	120	540	612	792	2
como	122	529	146	540	612	792	2
llamada	148	529	181	540	612	792	2
imperante	183	529	225	540	612	792	2
a	228	529	233	540	612	792	2
la	235	529	242	540	612	792	2
diversidad	245	529	288	540	612	792	2
y	57	541	62	552	612	792	2
como	67	541	90	552	612	792	2
ápice	96	541	118	552	612	792	2
para	123	541	141	552	612	792	2
comprender	147	541	197	552	612	792	2
que	203	541	218	552	612	792	2
cada	224	541	243	552	612	792	2
individuo	248	541	288	552	612	792	2
tiene	57	553	77	564	612	792	2
procesos	81	553	117	564	612	792	2
únicos	121	553	148	564	612	792	2
y	152	553	157	564	612	792	2
variados,	160	553	197	564	612	792	2
todo	201	553	220	564	612	792	2
lo	223	553	231	564	612	792	2
cual	235	553	252	564	612	792	2
permite	256	553	288	564	612	792	2
trasvasar	57	564	92	575	612	792	2
la	95	564	103	575	612	792	2
postura	106	564	137	575	612	792	2
inerte	140	564	164	575	612	792	2
de	167	564	177	575	612	792	2
la	181	564	188	575	612	792	2
inteligencia	191	564	238	575	612	792	2
que,	241	564	260	575	612	792	2
según	263	564	288	575	612	792	2
Sternberg	57	576	96	587	612	792	2
(1997),	99	576	127	587	612	792	2
ha	130	576	141	587	612	792	2
implicado	144	576	184	587	612	792	2
solo	187	576	205	587	612	792	2
medir	208	576	232	587	612	792	2
para	235	576	253	587	612	792	2
obtener	256	576	288	587	612	792	2
un	57	588	68	599	612	792	2
producto,	70	588	110	599	612	792	2
sin	112	588	124	599	612	792	2
la	126	588	133	599	612	792	2
necesaria	135	588	173	599	612	792	2
conexión	175	588	214	599	612	792	2
con	216	588	231	599	612	792	2
la	233	588	240	599	612	792	2
vida,	242	588	262	599	612	792	2
factor	264	588	288	599	612	792	2
central	57	599	84	610	612	792	2
de	87	599	97	610	612	792	2
su	100	599	110	610	612	792	2
teoría.	112	599	138	610	612	792	2
En	77	623	88	634	612	792	2
esta	92	623	108	634	612	792	2
llamada	112	623	144	634	612	792	2
a	149	623	153	634	612	792	2
reconsiderar	158	623	209	634	612	792	2
la	213	623	220	634	612	792	2
diversidad	224	623	267	634	612	792	2
y	271	623	276	634	612	792	2
la	280	623	288	634	612	792	2
unicidad	57	635	92	646	612	792	2
como	95	635	118	646	612	792	2
entes	121	635	143	646	612	792	2
que	146	635	161	646	612	792	2
convergen	164	635	208	646	612	792	2
en	210	635	221	646	612	792	2
la	224	635	231	646	612	792	2
comprensión	234	635	288	646	612	792	2
del	57	646	69	657	612	792	2
individuo	72	646	112	657	612	792	2
y	114	646	119	657	612	792	2
de	122	646	133	657	612	792	2
sus	136	646	149	657	612	792	2
habilidades,	152	646	201	657	612	792	2
la	204	646	211	657	612	792	2
interacción	214	646	259	657	612	792	2
con	262	646	277	657	612	792	2
el	280	646	288	657	612	792	2
medio,	57	658	85	669	612	792	2
la	89	658	97	669	612	792	2
flexibilidad,	101	658	149	669	612	792	2
y	153	658	158	669	612	792	2
la	162	658	169	669	612	792	2
posibilidad	173	658	218	669	612	792	2
para	223	658	241	669	612	792	2
maximizar	245	658	288	669	612	792	2
las	57	670	68	681	612	792	2
fortalezas	71	670	110	681	612	792	2
y	113	670	118	681	612	792	2
potenciar	121	670	159	681	612	792	2
debilidades,	162	670	212	681	612	792	2
se	215	670	224	681	612	792	2
constituyen	227	670	274	681	612	792	2
en	277	670	288	681	612	792	2
un	57	681	68	692	612	792	2
campo	71	681	100	692	612	792	2
necesario	103	681	142	692	612	792	2
para	146	681	164	692	612	792	2
la	168	681	175	692	612	792	2
inteligencia.	179	681	228	692	612	792	2
Este	232	681	249	692	612	792	2
proceso,	252	681	288	692	612	792	2
que	57	693	72	704	612	792	2
en	76	693	87	704	612	792	2
“sí	91	693	101	704	612	792	2
mismo	105	693	132	704	612	792	2
es	136	693	145	704	612	792	2
diverso”,	149	693	185	704	612	792	2
(Denig,	189	693	220	704	612	792	2
2004,	224	693	246	704	612	792	2
p.	250	693	258	704	612	792	2
15)	262	693	275	704	612	792	2
se	279	693	288	704	612	792	2
muestra,	57	705	92	716	612	792	2
se	95	705	104	716	612	792	2
palpa,	108	705	133	716	612	792	2
como	136	705	160	716	612	792	2
se	163	705	172	716	612	792	2
ha	176	705	186	716	612	792	2
venido	190	705	218	716	612	792	2
exponiendo,	221	705	274	716	612	792	2
en	277	705	288	716	612	792	2
las	57	716	68	727	612	792	2
relaciones	71	716	113	727	612	792	2
vivas	117	716	137	727	612	792	2
que	141	716	157	727	612	792	2
se	160	716	169	727	612	792	2
ejercen	173	716	202	727	612	792	2
con	206	716	222	727	612	792	2
el	225	716	233	727	612	792	2
contexto.	236	716	275	727	612	792	2
La	278	716	288	727	612	792	2
mirada,	57	728	87	739	612	792	2
según	92	728	117	739	612	792	2
las	121	728	132	739	612	792	2
ideas	137	728	158	739	612	792	2
expuestas,	162	728	205	739	612	792	2
precisa	210	728	239	739	612	792	2
en	243	728	254	739	612	792	2
otorgar	258	728	288	739	612	792	2
al	307	62	315	73	612	792	2
proceso	319	62	352	73	612	792	2
educativo	356	62	396	73	612	792	2
y,	400	62	407	73	612	792	2
por	412	62	426	73	612	792	2
ende,	430	62	453	73	612	792	2
a	457	62	462	73	612	792	2
la	466	62	474	73	612	792	2
pedagogía,	478	62	523	73	612	792	2
un	527	62	538	73	612	792	2
sentido	307	73	337	84	612	792	2
relevante	340	73	377	84	612	792	2
en	380	73	390	84	612	792	2
la	392	73	399	84	612	792	2
cultivación	402	73	446	84	612	792	2
de	448	73	459	84	612	792	2
la	461	73	468	84	612	792	2
inteligencia.	470	73	519	84	612	792	2
Esta	522	73	538	84	612	792	2
es	307	85	316	96	612	792	2
inmanente	319	85	362	96	612	792	2
a	365	85	370	96	612	792	2
un	372	85	383	96	612	792	2
contexto	386	85	422	96	612	792	2
que	424	85	440	96	612	792	2
obedece	443	85	478	96	612	792	2
a	481	85	485	96	612	792	2
un	488	85	499	96	612	792	2
continuo	502	85	538	96	612	792	2
cambio	307	97	338	108	612	792	2
y	342	97	347	108	612	792	2
su	352	97	361	108	612	792	2
conexión	366	97	404	108	612	792	2
con	409	97	424	108	612	792	2
la	428	97	436	108	612	792	2
realidad	440	97	473	108	612	792	2
del	478	97	490	108	612	792	2
educando,	495	97	538	108	612	792	2
perfila	307	109	334	119	612	792	2
o	336	109	342	119	612	792	2
no	344	109	355	119	612	792	2
el	357	109	365	119	612	792	2
desarrollo	367	109	408	119	612	792	2
de	410	109	421	119	612	792	2
habilidades	423	109	470	119	612	792	2
para	472	109	491	119	612	792	2
la	493	109	500	119	612	792	2
vida	503	109	520	119	612	792	2
que	523	109	538	119	612	792	2
esta	307	120	323	131	612	792	2
fluyendo.	326	120	365	131	612	792	2
De	369	120	381	131	612	792	2
esta	384	120	400	131	612	792	2
manera,	403	120	436	131	612	792	2
la	439	120	446	131	612	792	2
multidimensionalidad	449	120	538	131	612	792	2
se	307	132	316	143	612	792	2
conecta	318	132	350	143	612	792	2
al	352	132	359	143	612	792	2
proceso	361	132	394	143	612	792	2
de	396	132	407	143	612	792	2
inteligencia,	409	132	458	143	612	792	2
abarcando	460	132	503	143	612	792	2
diversas	505	132	538	143	612	792	2
capacidades	307	144	358	155	612	792	2
y	361	144	366	155	612	792	2
habilidades	369	144	415	155	612	792	2
del	418	144	431	155	612	792	2
alumno(a),	434	144	479	155	612	792	2
por	482	144	497	155	612	792	2
lo	500	144	508	155	612	792	2
que	511	144	527	155	612	792	2
es	530	144	538	155	612	792	2
necesario	307	155	346	166	612	792	2
comprenderlo	351	155	409	166	612	792	2
en	414	155	424	166	612	792	2
este	429	155	445	166	612	792	2
contraste;	450	155	489	166	612	792	2
es	494	155	502	166	612	792	2
así	507	155	518	166	612	792	2
que	523	155	538	166	612	792	2
Stemler,	307	167	340	178	612	792	2
Elliot,	342	167	366	178	612	792	2
Grigorenko	368	167	416	178	612	792	2
y	418	167	423	178	612	792	2
Sternberg	426	167	465	178	612	792	2
(2006),	468	167	496	178	612	792	2
aseverase	499	167	538	178	612	792	2
como	307	179	331	190	612	792	2
inadmisible,	336	179	385	190	612	792	2
limitar	390	179	416	190	612	792	2
la	421	179	428	190	612	792	2
inteligencia	433	179	480	190	612	792	2
a	485	179	490	190	612	792	2
un	495	179	506	190	612	792	2
mismo	511	179	538	190	612	792	2
factor	307	190	331	201	612	792	2
general,	335	190	368	201	612	792	2
pues	372	190	392	201	612	792	2
existe	396	190	420	201	612	792	2
un	424	190	435	201	612	792	2
arsenal	440	190	469	201	612	792	2
de	473	190	483	201	612	792	2
inteligencias	488	190	538	201	612	792	2
que	307	202	323	213	612	792	2
para	325	202	343	213	612	792	2
la	345	202	352	213	612	792	2
educación	354	202	397	213	612	792	2
significan	399	202	437	213	612	792	2
un	439	202	450	213	612	792	2
valor,	452	202	475	213	612	792	2
de	477	202	487	213	612	792	2
acuerdo	489	202	522	213	612	792	2
a	524	202	529	213	612	792	2
la	531	202	538	213	612	792	2
diversidad	307	214	350	225	612	792	2
de	352	214	362	225	612	792	2
opciones	365	214	402	225	612	792	2
que	404	214	420	225	612	792	2
se	422	214	431	225	612	792	2
pueden	433	214	465	225	612	792	2
tener	467	214	488	225	612	792	2
para	490	214	509	225	612	792	2
formar	511	214	538	225	612	792	2
(Haley,	307	226	337	236	612	792	2
2004;	341	226	363	236	612	792	2
Hickey,	367	226	398	236	612	792	2
2004;	402	226	424	236	612	792	2
Hoerr,	428	226	454	236	612	792	2
2004;	458	226	479	236	612	792	2
Kallenbach	483	226	529	236	612	792	2
y	533	226	538	236	612	792	2
Viens,	307	237	332	248	612	792	2
2004;	334	237	356	248	612	792	2
Ozdemir,	358	237	396	248	612	792	2
Guneysu	398	237	435	248	612	792	2
y	436	237	441	248	612	792	2
Tekkaya,	443	237	480	248	612	792	2
2004;	482	237	504	248	612	792	2
Shearer,	506	237	538	248	612	792	2
2004	307	249	327	260	612	792	2
).	331	249	337	260	612	792	2
Sin	340	249	353	260	612	792	2
embargo,	357	249	395	260	612	792	2
en	399	249	410	260	612	792	2
este	413	249	429	260	612	792	2
ámbito,	433	249	464	260	612	792	2
estudios	468	249	502	260	612	792	2
actuales	505	249	538	260	612	792	2
se	307	261	316	272	612	792	2
interrogan	321	261	363	272	612	792	2
respecto	367	261	402	272	612	792	2
al	406	261	413	272	612	792	2
desarrollo	418	261	459	272	612	792	2
de	463	261	473	272	612	792	2
la	478	261	485	272	612	792	2
inteligencia,	489	261	538	272	612	792	2
pues	307	272	327	283	612	792	2
aún	330	272	346	283	612	792	2
se	349	272	357	283	612	792	2
busca	360	272	384	283	612	792	2
uniformidad	387	272	438	283	612	792	2
en	441	272	451	283	612	792	2
las	454	272	465	283	612	792	2
respuestas	468	272	510	283	612	792	2
de	513	272	524	283	612	792	2
los	527	272	538	283	612	792	2
alumnos(as)	307	284	358	295	612	792	2
y,	362	284	369	295	612	792	2
por	373	284	388	295	612	792	2
ende,	392	284	415	295	612	792	2
la	419	284	426	295	612	792	2
instrucción	430	284	475	295	612	792	2
se	480	284	488	295	612	792	2
desconecta	493	284	538	295	612	792	2
de	307	296	318	307	612	792	2
sus	322	296	335	307	612	792	2
posibilidades	339	296	393	307	612	792	2
para	397	296	416	307	612	792	2
llegar	420	296	442	307	612	792	2
al	446	296	454	307	612	792	2
aprendizaje.	458	296	508	307	612	792	2
A	512	296	518	307	612	792	2
esta	522	296	538	307	612	792	2
situación	307	307	344	318	612	792	2
se	348	307	356	318	612	792	2
conecta	360	307	392	318	612	792	2
la	396	307	403	318	612	792	2
propensión	406	307	454	318	612	792	2
a	457	307	462	318	612	792	2
pensar	466	307	493	318	612	792	2
en	497	307	507	318	612	792	2
que	511	307	527	318	612	792	2
lo	530	307	538	318	612	792	2
cognitivo	307	319	345	330	612	792	2
es	350	319	358	330	612	792	2
lo	362	319	370	330	612	792	2
más	375	319	391	330	612	792	2
importante,	395	319	442	330	612	792	2
otorgando	447	319	489	330	612	792	2
un	493	319	504	330	612	792	2
sentido	508	319	538	330	612	792	2
de	307	331	318	342	612	792	2
privilegio	323	331	361	342	612	792	2
al	366	331	373	342	612	792	2
cálculo	378	331	407	342	612	792	2
por	412	331	426	342	612	792	2
ejemplo,	431	331	467	342	612	792	2
y	472	331	477	342	612	792	2
con	481	331	497	342	612	792	2
ello	502	331	517	342	612	792	2
a	522	331	526	342	612	792	2
la	531	331	538	342	612	792	2
memorización	307	343	366	353	612	792	2
y	370	343	375	353	612	792	2
transmisión	378	343	426	353	612	792	2
(Chikering	429	343	473	353	612	792	2
y	476	343	481	353	612	792	2
Stamn,	485	343	513	353	612	792	2
2004;	516	343	538	353	612	792	2
Sternberg,	307	354	349	365	612	792	2
Bruce	351	354	375	365	612	792	2
y	377	354	382	365	612	792	2
Grigorenko,	383	354	433	365	612	792	2
1998).	435	354	460	365	612	792	2
Las	462	354	475	365	612	792	2
incertidumbres	477	354	538	365	612	792	2
siguen	307	366	334	377	612	792	2
a	338	366	342	377	612	792	2
la	345	366	353	377	612	792	2
vanguardia	356	366	401	377	612	792	2
en	405	366	415	377	612	792	2
este	418	366	434	377	612	792	2
campo	437	366	466	377	612	792	2
y	469	366	474	377	612	792	2
aun	477	366	492	377	612	792	2
cuando	496	366	526	377	612	792	2
se	530	366	538	377	612	792	2
estudien	307	378	342	389	612	792	2
patrones	346	378	382	389	612	792	2
definidos	385	378	423	389	612	792	2
para	427	378	445	389	612	792	2
medir	449	378	473	389	612	792	2
las	477	378	488	389	612	792	2
habilidades	491	378	538	389	612	792	2
cognitivas	307	389	348	400	612	792	2
superpuestas	352	389	406	400	612	792	2
en	410	389	420	400	612	792	2
las	424	389	435	400	612	792	2
diferentes	438	389	479	400	612	792	2
tareas	482	389	506	400	612	792	2
que	510	389	526	400	612	792	2
se	530	389	538	400	612	792	2
cumplen	307	401	344	412	612	792	2
en	349	401	359	412	612	792	2
el	365	401	372	412	612	792	2
entorno	377	401	410	412	612	792	2
escolar	415	401	444	412	612	792	2
(Donolo	450	401	484	412	612	792	2
y	490	401	495	412	612	792	2
Elisondo,	500	401	538	412	612	792	2
2007;	307	413	329	424	612	792	2
Ferrándiz,	338	413	379	424	612	792	2
Prieto,	389	413	415	424	612	792	2
Ballester,	424	413	461	424	612	792	2
Bermejo,	470	413	507	424	612	792	2
2004;	516	413	538	424	612	792	2
Sternberg,	307	424	349	435	612	792	2
Prieto	352	424	376	435	612	792	2
y	379	424	384	435	612	792	2
Castejón,	387	424	424	435	612	792	2
2000),	427	424	453	435	612	792	2
aún	456	424	471	435	612	792	2
falta	474	424	492	435	612	792	2
conectarse	495	424	538	435	612	792	2
a	307	436	312	447	612	792	2
la	316	436	323	447	612	792	2
comprensión	326	436	380	447	612	792	2
del	384	436	397	447	612	792	2
cómo	400	436	424	447	612	792	2
aprenden	427	436	467	447	612	792	2
los	470	436	482	447	612	792	2
alumnos(as),	486	436	538	447	612	792	2
cuáles	307	448	333	459	612	792	2
son	337	448	352	459	612	792	2
los	357	448	368	459	612	792	2
estilos	373	448	398	459	612	792	2
que	403	448	418	459	612	792	2
manejan	423	448	458	459	612	792	2
para	462	448	480	459	612	792	2
construir	485	448	521	459	612	792	2
sus	525	448	538	459	612	792	2
significados,	307	460	358	470	612	792	2
qué	361	460	376	470	612	792	2
habilidades,	379	460	428	470	612	792	2
más	431	460	448	470	612	792	2
allá	451	460	465	470	612	792	2
de	468	460	478	470	612	792	2
las	481	460	492	470	612	792	2
cognitivas,	495	460	538	470	612	792	2
desarrollan	307	471	353	482	612	792	2
en	356	471	366	482	612	792	2
su	369	471	378	482	612	792	2
contexto	381	471	417	482	612	792	2
para	419	471	438	482	612	792	2
ser	440	471	452	482	612	792	2
exitosos,	455	471	491	482	612	792	2
sobre	494	471	517	482	612	792	2
todo	519	471	538	482	612	792	2
cuando	307	483	338	494	612	792	2
son	341	483	356	494	612	792	2
pequeños	359	483	399	494	612	792	2
todavía.	402	483	435	494	612	792	2
En	327	506	338	517	612	792	2
este	344	506	360	517	612	792	2
plano,	367	506	393	517	612	792	2
la	399	506	406	517	612	792	2
investigación	412	506	465	517	612	792	2
se	471	506	480	517	612	792	2
mece	486	506	508	517	612	792	2
en	514	506	525	517	612	792	2
el	531	506	538	517	612	792	2
delicado	307	518	342	529	612	792	2
vaivén	348	518	375	529	612	792	2
de	381	518	391	529	612	792	2
arriesgarse	397	518	440	529	612	792	2
a	446	518	451	529	612	792	2
establecer	456	518	497	529	612	792	2
baremos	503	518	538	529	612	792	2
que	307	530	323	541	612	792	2
dejan	330	530	352	541	612	792	2
en	359	530	369	541	612	792	2
entredicho	376	530	420	541	612	792	2
las	427	530	438	541	612	792	2
mediciones	444	530	491	541	612	792	2
realizadas	498	530	538	541	612	792	2
a	307	541	312	552	612	792	2
los	318	541	329	552	612	792	2
niños(as)	335	541	373	552	612	792	2
específicamente	378	541	444	552	612	792	2
menores	449	541	485	552	612	792	2
de	490	541	501	552	612	792	2
7	506	541	511	552	612	792	2
años,	517	541	538	552	612	792	2
precisamente	307	553	362	564	612	792	2
porque	366	553	396	564	612	792	2
las	400	553	411	564	612	792	2
afirmaciones	415	553	467	564	612	792	2
que	470	553	486	564	612	792	2
se	490	553	499	564	612	792	2
plantean	503	553	538	564	612	792	2
obedecen	307	565	348	576	612	792	2
a	355	565	360	576	612	792	2
una	366	565	382	576	612	792	2
interpretación	389	565	446	576	612	792	2
de	453	565	463	576	612	792	2
los	470	565	482	576	612	792	2
datos	489	565	511	576	612	792	2
poco	517	565	538	576	612	792	2
ajustadas	307	577	344	587	612	792	2
a	348	577	353	587	612	792	2
sus	357	577	370	587	612	792	2
necesidades	374	577	424	587	612	792	2
(Chikering	428	577	472	587	612	792	2
y	476	577	481	587	612	792	2
Stamn,	485	577	512	587	612	792	2
2004;	516	577	538	587	612	792	2
Donolo	307	588	339	599	612	792	2
y	341	588	346	599	612	792	2
Elisondo,	348	588	386	599	612	792	2
2007),	388	588	413	599	612	792	2
no	415	588	426	599	612	792	2
parece	429	588	456	599	612	792	2
haberse	458	588	490	599	612	792	2
concretado	492	588	538	599	612	792	2
que	307	600	323	611	612	792	2
el	326	600	334	611	612	792	2
perfil	337	600	358	611	612	792	2
de	361	600	371	611	612	792	2
definiciones	374	600	424	611	612	792	2
en	427	600	437	611	612	792	2
cuanto	440	600	468	611	612	792	2
a	471	600	476	611	612	792	2
la	479	600	486	611	612	792	2
inteligencia,	489	600	538	611	612	792	2
estará	307	612	331	623	612	792	2
sujeta	335	612	358	623	612	792	2
al	362	612	369	623	612	792	2
desarrollo	373	612	414	623	612	792	2
y	417	612	422	623	612	792	2
al	426	612	433	623	612	792	2
aprendizaje	437	612	484	623	612	792	2
del	488	612	501	623	612	792	2
alumno,	504	612	538	623	612	792	2
especialmente	307	623	366	634	612	792	2
en	371	623	381	634	612	792	2
estas	386	623	406	634	612	792	2
edades,	410	623	442	634	612	792	2
a	446	623	451	634	612	792	2
la	456	623	463	634	612	792	2
conexión	468	623	506	634	612	792	2
con	511	623	526	634	612	792	2
el	531	623	538	634	612	792	2
pensamiento	307	635	360	646	612	792	2
diferenciado	365	635	416	646	612	792	2
y	420	635	425	646	612	792	2
a	430	635	434	646	612	792	2
la	439	635	446	646	612	792	2
diversidad	450	635	493	646	612	792	2
que	497	635	513	646	612	792	2
en	517	635	528	646	612	792	2
sí	532	635	538	646	612	792	2
misma	307	647	334	658	612	792	2
representa.	337	647	382	658	612	792	2
En	385	647	396	658	612	792	2
este	399	647	415	658	612	792	2
marco,	417	647	445	658	612	792	2
la	448	647	455	658	612	792	2
poca	458	647	478	658	612	792	2
especificación	481	647	538	658	612	792	2
de	307	658	318	669	612	792	2
los	322	658	333	669	612	792	2
estudios	337	658	371	669	612	792	2
revisados,	375	658	416	669	612	792	2
con	420	658	435	669	612	792	2
respecto	439	658	474	669	612	792	2
a	477	658	482	669	612	792	2
los	486	658	498	669	612	792	2
procesos	502	658	538	669	612	792	2
de	307	670	318	681	612	792	2
inteligencia	322	670	368	681	612	792	2
en	372	670	383	681	612	792	2
los	386	670	398	681	612	792	2
niños(as)	402	670	440	681	612	792	2
de	443	670	454	681	612	792	2
menor	458	670	485	681	612	792	2
edad	488	670	509	681	612	792	2
(6	512	670	521	681	612	792	2
y	525	670	530	681	612	792	2
7	533	670	538	681	612	792	2
años),	307	682	333	693	612	792	2
remite	337	682	363	693	612	792	2
a	367	682	372	693	612	792	2
una	377	682	392	693	612	792	2
idea	396	682	414	693	612	792	2
esencial,	418	682	453	693	612	792	2
no	458	682	469	693	612	792	2
se	473	682	482	693	612	792	2
exploran	486	682	523	693	612	792	2
las	527	682	538	693	612	792	2
formas	307	694	336	704	612	792	2
en	341	694	351	704	612	792	2
que	357	694	373	704	612	792	2
se	378	694	387	704	612	792	2
define	393	694	418	704	612	792	2
la	424	694	431	704	612	792	2
inteligencia,	437	694	486	704	612	792	2
reduciendo	491	694	538	704	612	792	2
al	307	705	315	716	612	792	2
margen	319	705	350	716	612	792	2
de	354	705	364	716	612	792	2
la	368	705	375	716	612	792	2
explicación	379	705	426	716	612	792	2
conceptual,	430	705	478	716	612	792	2
de	482	705	492	716	612	792	2
acuerdo	496	705	530	716	612	792	2
a	533	705	538	716	612	792	2
Froufe	307	717	334	728	612	792	2
y	337	717	342	728	612	792	2
Colom	345	717	372	728	612	792	2
(s/f),	375	717	395	728	612	792	2
el	398	717	406	728	612	792	2
conocimiento	408	717	465	728	612	792	2
de	468	717	478	728	612	792	2
la	481	717	488	728	612	792	2
creatividad,	491	717	538	728	612	792	2
el	307	729	315	740	612	792	2
sentido	322	729	352	740	612	792	2
práctico	358	729	391	740	612	792	2
o	398	729	404	740	612	792	2
el	410	729	418	740	612	792	2
componente	425	729	477	740	612	792	2
emocional	483	729	526	740	612	792	2
y	533	729	538	740	612	792	2
I	467	34	470	54	612	792	3
nvest	472	34	504	54	612	792	3
i	505	34	508	54	612	792	3
g	509	34	515	54	612	792	3
a	516	34	522	54	612	792	3
c	523	34	529	54	612	792	3
ió	530	34	540	54	612	792	3
n	542	34	547	54	612	792	3
El	94	284	102	295	612	792	3
valor	104	284	124	295	612	792	3
de	126	284	137	295	612	792	3
estas	139	284	159	295	612	792	3
experiencias	161	284	212	295	612	792	3
nos	214	284	229	295	612	792	3
invita	231	284	254	295	612	792	3
a	256	284	261	295	612	792	3
imbuirnos	263	284	305	295	612	792	3
en	74	296	84	307	612	792	3
la	86	296	94	307	612	792	3
multidimensionalidad	96	296	185	307	612	792	3
que	187	296	203	307	612	792	3
se	205	296	214	307	612	792	3
ha	216	296	227	307	612	792	3
venido	229	296	257	307	612	792	3
abordando	260	296	305	307	612	792	3
respecto	74	307	109	318	612	792	3
a	112	307	117	318	612	792	3
la	120	307	127	318	612	792	3
inteligencia	131	307	178	318	612	792	3
de	181	307	192	318	612	792	3
los	195	307	207	318	612	792	3
niños	210	307	233	318	612	792	3
y	237	307	242	318	612	792	3
niñas	245	307	267	318	612	792	3
en	270	307	281	318	612	792	3
edad	284	307	305	318	612	792	3
preescolar;	74	319	119	330	612	792	3
primero,	123	319	158	330	612	792	3
como	162	319	186	330	612	792	3
vertiente	190	319	226	330	612	792	3
clave	230	319	251	330	612	792	3
del	255	319	268	330	612	792	3
éxito,	272	319	295	330	612	792	3
y	300	319	305	330	612	792	3
en	74	331	84	342	612	792	3
segundo	87	331	122	342	612	792	3
lugar,	125	331	148	342	612	792	3
como	150	331	174	342	612	792	3
un	176	331	187	342	612	792	3
sendero	190	331	223	342	612	792	3
lleno	226	331	246	342	612	792	3
de	249	331	259	342	612	792	3
diversidad	262	331	305	342	612	792	3
desde	74	343	98	353	612	792	3
el	100	343	107	353	612	792	3
que	109	343	125	353	612	792	3
podamos	127	343	165	353	612	792	3
conectarnos	167	343	217	353	612	792	3
a	219	343	223	353	612	792	3
su	225	343	235	353	612	792	3
confluir	236	343	268	353	612	792	3
respecto	270	343	305	353	612	792	3
a	74	354	79	365	612	792	3
este	82	354	99	365	612	792	3
proceso.	103	354	138	365	612	792	3
Ello	142	354	158	365	612	792	3
invita	162	354	184	365	612	792	3
a	188	354	193	365	612	792	3
replantearse	197	354	247	365	612	792	3
con	251	354	266	365	612	792	3
seriedad	270	354	305	365	612	792	3
una	74	366	89	377	612	792	3
dinámica	93	366	130	377	612	792	3
investigativa	134	366	184	377	612	792	3
que	187	366	203	377	612	792	3
posibilite	207	366	244	377	612	792	3
aproximarnos	248	366	305	377	612	792	3
a	74	378	79	389	612	792	3
describir,	81	378	118	389	612	792	3
comprender	121	378	172	389	612	792	3
e	174	378	179	389	612	792	3
interpretar	182	378	225	389	612	792	3
su	227	378	237	389	612	792	3
actuar,	240	378	266	389	612	792	3
pensar	269	378	297	389	612	792	3
y	300	378	305	389	612	792	3
sentir,	74	389	98	400	612	792	3
dado	101	389	122	400	612	792	3
los	125	389	137	400	612	792	3
anclajes	140	389	172	400	612	792	3
que	175	389	191	400	612	792	3
se	194	389	203	400	612	792	3
gestan	206	389	233	400	612	792	3
como	236	389	259	400	612	792	3
clave	262	389	283	400	612	792	3
para	286	389	305	400	612	792	3
su	74	401	83	412	612	792	3
posterior	86	401	123	412	612	792	3
desarrollo.	125	401	169	412	612	792	3
Justificación	94	434	149	447	612	792	3
Justificar	94	460	128	470	612	792	3
este	133	460	150	470	612	792	3
estudio	155	460	185	470	612	792	3
implica	190	460	220	470	612	792	3
reconsiderar	225	460	275	470	612	792	3
al	280	460	288	470	612	792	3
ser	293	460	305	470	612	792	3
humano	74	471	108	482	612	792	3
en	112	471	122	482	612	792	3
sus	126	471	140	482	612	792	3
múltiples	143	471	181	482	612	792	3
dimensiones,	185	471	239	482	612	792	3
en	243	471	253	482	612	792	3
especial	257	471	290	482	612	792	3
en	294	471	305	482	612	792	3
su	74	483	83	494	612	792	3
etapa	87	483	109	494	612	792	3
infantil,	112	483	143	494	612	792	3
por	146	483	161	494	612	792	3
ser	164	483	176	494	612	792	3
éste	180	483	196	494	612	792	3
un	199	483	210	494	612	792	3
momento	214	483	253	494	612	792	3
clave	257	483	278	494	612	792	3
en	281	483	292	494	612	792	3
su	295	483	305	494	612	792	3
desarrollo.	74	495	117	506	612	792	3
De	120	495	132	506	612	792	3
manera	135	495	166	506	612	792	3
que	169	495	185	506	612	792	3
justificar	188	495	222	506	612	792	3
este	225	495	241	506	612	792	3
estudio	244	495	274	506	612	792	3
a	277	495	282	506	612	792	3
nivel	285	495	305	506	612	792	3
teórico,	74	506	105	517	612	792	3
significa	108	506	141	517	612	792	3
corresponder	145	506	200	517	612	792	3
a	203	506	208	517	612	792	3
las	212	506	223	517	612	792	3
demandas	226	506	268	517	612	792	3
actuales	272	506	305	517	612	792	3
en	74	518	84	529	612	792	3
torno	87	518	109	529	612	792	3
a	111	518	116	529	612	792	3
la	119	518	126	529	612	792	3
posibilidad	128	518	174	529	612	792	3
de	176	518	187	529	612	792	3
generar	189	518	221	529	612	792	3
conocimiento	223	518	279	529	612	792	3
sobre	282	518	305	529	612	792	3
los	74	530	86	541	612	792	3
procesos	90	530	126	541	612	792	3
que	131	530	146	541	612	792	3
muestra	151	530	183	541	612	792	3
el	188	530	195	541	612	792	3
grupo	199	530	224	541	612	792	3
de	228	530	239	541	612	792	3
niños(as)	243	530	281	541	612	792	3
de	285	530	295	541	612	792	3
6	300	530	305	541	612	792	3
y	74	541	79	552	612	792	3
7	83	541	88	552	612	792	3
años	92	541	112	552	612	792	3
en	116	541	126	552	612	792	3
su	131	541	140	552	612	792	3
contexto	144	541	180	552	612	792	3
escolar,	184	541	215	552	612	792	3
y	219	541	224	552	612	792	3
percatarnos	228	541	276	552	612	792	3
de	281	541	291	552	612	792	3
su	295	541	305	552	612	792	3
organización	74	553	126	564	612	792	3
para	129	553	147	564	612	792	3
llevar	150	553	172	564	612	792	3
a	175	553	179	564	612	792	3
cabo	182	553	202	564	612	792	3
la	205	553	212	564	612	792	3
acción	214	553	241	564	612	792	3
en	244	553	254	564	612	792	3
la	257	553	264	564	612	792	3
escuela	267	553	297	564	612	792	3
y	300	553	305	564	612	792	3
de	74	565	84	576	612	792	3
las	87	565	98	576	612	792	3
habilidades	101	565	148	576	612	792	3
que	151	565	167	576	612	792	3
maneja	170	565	199	576	612	792	3
cuando	202	565	233	576	612	792	3
se	236	565	245	576	612	792	3
enfrenta	248	565	282	576	612	792	3
a	285	565	290	576	612	792	3
los	293	565	305	576	612	792	3
retos	74	577	94	587	612	792	3
escolares,	96	577	136	587	612	792	3
de	139	577	149	587	612	792	3
los	152	577	163	587	612	792	3
procesos	166	577	202	587	612	792	3
cognitivos	205	577	247	587	612	792	3
que	249	577	265	587	612	792	3
moviliza,	268	577	305	587	612	792	3
el	74	588	81	599	612	792	3
acercamiento	86	588	141	599	612	792	3
social	146	588	169	599	612	792	3
que	174	588	189	599	612	792	3
propicia	194	588	228	599	612	792	3
y	233	588	238	599	612	792	3
las	243	588	254	599	612	792	3
alternativas	258	588	305	599	612	792	3
que	74	600	90	611	612	792	3
encuentra	93	600	134	611	612	792	3
para	137	600	155	611	612	792	3
dar	159	600	172	611	612	792	3
respuestas	176	600	218	611	612	792	3
a	222	600	226	611	612	792	3
las	230	600	241	611	612	792	3
metas	244	600	268	611	612	792	3
o	272	600	277	611	612	792	3
tareas	281	600	305	611	612	792	3
propuestas	74	612	119	623	612	792	3
.	122	612	124	623	612	792	3
Objetivo	94	644	130	658	612	792	3
El	94	670	102	681	612	792	3
objetivo	103	670	136	681	612	792	3
central	138	670	166	681	612	792	3
de	167	670	178	681	612	792	3
la	179	670	187	681	612	792	3
investigación	188	670	242	681	612	792	3
es	244	670	252	681	612	792	3
comprender	254	670	305	681	612	792	3
los	74	682	86	693	612	792	3
procesos	88	682	125	693	612	792	3
que	127	682	143	693	612	792	3
muestra	146	682	178	693	612	792	3
el	181	682	188	693	612	792	3
grupo	191	682	216	693	612	792	3
de	218	682	229	693	612	792	3
niños(as)	231	682	269	693	612	792	3
de	271	682	282	693	612	792	3
6	284	682	289	693	612	792	3
y	292	682	297	693	612	792	3
7	300	682	305	693	612	792	3
años	74	694	93	704	612	792	3
estudiantes	95	694	141	704	612	792	3
del	142	694	155	704	612	792	3
Centro	157	694	184	704	612	792	3
de	186	694	196	704	612	792	3
Estimulación	198	694	250	704	612	792	3
Integral.	252	694	285	704	612	792	3
CEI-	287	694	305	704	612	792	3
UC,	74	705	89	716	612	792	3
ubicado	93	705	126	716	612	792	3
en	129	705	140	716	612	792	3
Valencia	143	705	177	716	612	792	3
Edo.	181	705	200	716	612	792	3
Carabobo,	203	705	246	716	612	792	3
toda	249	705	268	716	612	792	3
vez	271	705	285	716	612	792	3
que	289	705	305	716	612	792	3
puede	74	717	100	728	612	792	3
acercarnos	102	717	146	728	612	792	3
al	148	717	155	728	612	792	3
planteamiento	156	717	215	728	612	792	3
de	217	717	227	728	612	792	3
indicadores	229	717	277	728	612	792	3
que	278	717	294	728	612	792	3
se	296	717	305	728	612	792	3
aproximen	74	729	118	740	612	792	3
a	121	729	126	740	612	792	3
la	129	729	136	740	612	792	3
inteligencia	139	729	186	740	612	792	3
creativa,	189	729	223	740	612	792	3
analítica	226	729	259	740	612	792	3
y	262	729	267	740	612	792	3
práctica,	270	729	305	740	612	792	3
componentes	324	62	380	73	612	792	3
de	385	62	395	73	612	792	3
la	400	62	407	73	612	792	3
inteligencia	411	62	458	73	612	792	3
exitosa.	463	62	494	73	612	792	3
Se	498	62	508	73	612	792	3
planteó	512	62	543	73	612	792	3
el	548	62	555	73	612	792	3
estudio	324	73	354	84	612	792	3
de	357	73	368	84	612	792	3
este	370	73	387	84	612	792	3
propósito,	389	73	431	84	612	792	3
sumando	434	73	472	84	612	792	3
la	475	73	482	84	612	792	3
interpretación	485	73	542	84	612	792	3
de	545	73	555	84	612	792	3
vertientes	324	85	364	96	612	792	3
claves	368	85	393	96	612	792	3
como	398	85	421	96	612	792	3
(i)	425	85	435	96	612	792	3
la	439	85	446	96	612	792	3
organización	451	85	504	96	612	792	3
del	508	85	521	96	612	792	3
niño(a)	525	85	555	96	612	792	3
respecto	324	97	359	108	612	792	3
a	362	97	367	108	612	792	3
las	370	97	381	108	612	792	3
metas	383	97	407	108	612	792	3
o	410	97	416	108	612	792	3
tareas	418	97	442	108	612	792	3
escolares,	445	97	485	108	612	792	3
atendiendo	488	97	534	108	612	792	3
a	537	97	542	108	612	792	3
las	544	97	555	108	612	792	3
habilidades	324	109	371	119	612	792	3
que	376	109	391	119	612	792	3
maneja	396	109	425	119	612	792	3
para	430	109	448	119	612	792	3
alcanzar	452	109	486	119	612	792	3
las	491	109	502	119	612	792	3
mismas,	506	109	539	119	612	792	3
(ii)	543	109	555	119	612	792	3
los	324	120	336	131	612	792	3
condicionantes	340	120	402	131	612	792	3
de	407	120	417	131	612	792	3
su	421	120	431	131	612	792	3
acción	435	120	462	131	612	792	3
y	466	120	471	131	612	792	3
(iii)	475	120	490	131	612	792	3
las	494	120	505	131	612	792	3
alternativas	509	120	555	131	612	792	3
que	324	132	340	143	612	792	3
surgen	344	132	372	143	612	792	3
ante	376	132	393	143	612	792	3
las	397	132	408	143	612	792	3
diversas	412	132	445	143	612	792	3
situaciones	449	132	495	143	612	792	3
vividas	499	132	527	143	612	792	3
desde	531	132	555	143	612	792	3
su	324	144	334	155	612	792	3
dinámica	337	144	374	155	612	792	3
escolar	377	144	406	155	612	792	3
Método	344	174	382	191	612	792	3
Participantes	344	200	400	213	612	792	3
El	344	226	352	236	612	792	3
estudio	355	226	385	236	612	792	3
se	389	226	397	236	612	792	3
llevo	400	226	420	236	612	792	3
a	424	226	428	236	612	792	3
cabo	432	226	452	236	612	792	3
con	455	226	470	236	612	792	3
15	473	226	483	236	612	792	3
niños	486	226	509	236	612	792	3
y	512	226	517	236	612	792	3
niñas	520	226	542	236	612	792	3
en	545	226	555	236	612	792	3
edades	324	237	353	248	612	792	3
comprendidas	355	237	414	248	612	792	3
entre	416	237	437	248	612	792	3
los	438	237	450	248	612	792	3
6	452	237	457	248	612	792	3
y	459	237	464	248	612	792	3
7	465	237	470	248	612	792	3
años,	472	237	494	248	612	792	3
pertenecientes	496	237	555	248	612	792	3
al	324	249	332	260	612	792	3
Centro	338	249	365	260	612	792	3
de	371	249	382	260	612	792	3
Estimulación	388	249	440	260	612	792	3
Integral-CEI-UC.	446	249	513	260	612	792	3
Valencia,	519	249	555	260	612	792	3
Venezuela	324	261	367	272	612	792	3
y	371	261	376	272	612	792	3
conforman	381	261	426	272	612	792	3
el	431	261	438	272	612	792	3
aula	443	261	460	272	612	792	3
de	465	261	475	272	612	792	3
Preescolar	480	261	522	272	612	792	3
IV.	527	261	538	272	612	792	3
De	543	261	555	272	612	792	3
acuerdo	324	272	358	283	612	792	3
a	360	272	365	283	612	792	3
la	368	272	375	283	612	792	3
tradición	377	272	413	283	612	792	3
del	416	272	429	283	612	792	3
método	431	272	463	283	612	792	3
etnográfico,	466	272	514	283	612	792	3
se	517	272	526	283	612	792	3
trabaja	528	272	555	283	612	792	3
con	324	284	340	295	612	792	3
un	342	284	353	295	612	792	3
reducido	355	284	391	295	612	792	3
número	393	284	425	295	612	792	3
de	427	284	438	295	612	792	3
unidades	440	284	477	295	612	792	3
de	479	284	489	295	612	792	3
análisis,	491	284	523	295	612	792	3
elegido	525	284	555	295	612	792	3
de	324	296	335	307	612	792	3
forma	339	296	363	307	612	792	3
intencional	367	296	413	307	612	792	3
o	416	296	422	307	612	792	3
basado	426	296	455	307	612	792	3
en	459	296	470	307	612	792	3
criterios	474	296	506	307	612	792	3
(Vasilachis,	510	296	555	307	612	792	3
2006),	324	307	350	318	612	792	3
seleccionado	355	307	408	318	612	792	3
según	413	307	438	318	612	792	3
dos	443	307	458	318	612	792	3
criterios	463	307	495	318	612	792	3
esenciales;	500	307	544	318	612	792	3
i)	549	307	555	318	612	792	3
evidencian	324	319	369	330	612	792	3
establecimiento	375	319	439	330	612	792	3
de	444	319	455	330	612	792	3
concepciones	460	319	517	330	612	792	3
iniciales	523	319	555	330	612	792	3
argumentadas	324	331	382	342	612	792	3
sobre	388	331	411	342	612	792	3
el	417	331	425	342	612	792	3
mundo,	431	331	463	342	612	792	3
lo	469	331	477	342	612	792	3
que	483	331	499	342	612	792	3
genera	505	331	533	342	612	792	3
una	540	331	555	342	612	792	3
riqueza	324	343	355	353	612	792	3
de	357	343	368	353	612	792	3
datos	370	343	392	353	612	792	3
para	395	343	413	353	612	792	3
el	416	343	423	353	612	792	3
estudio	426	343	456	353	612	792	3
y	458	343	463	353	612	792	3
ii)	466	343	474	353	612	792	3
están	477	343	498	353	612	792	3
en	501	343	511	353	612	792	3
un	514	343	525	353	612	792	3
mismo	528	343	555	353	612	792	3
contexto,	324	354	363	365	612	792	3
por	367	354	381	365	612	792	3
lo	385	354	393	365	612	792	3
que	397	354	412	365	612	792	3
comparten	416	354	461	365	612	792	3
experiencias	464	354	516	365	612	792	3
similares	520	354	555	365	612	792	3
de	324	366	335	377	612	792	3
aprendizaje.	338	366	387	377	612	792	3
Otros	344	389	367	400	612	792	3
informantes	370	389	419	400	612	792	3
Mirada	344	401	372	412	612	792	3
del	376	401	389	412	612	792	3
docente:	392	401	428	412	612	792	3
se	431	401	440	412	612	792	3
recabó	444	401	472	412	612	792	3
la	475	401	483	412	612	792	3
información	486	401	536	412	612	792	3
que	539	401	555	412	612	792	3
sostiene	324	413	358	424	612	792	3
el	363	413	370	424	612	792	3
registro	375	413	406	424	612	792	3
de	411	413	421	424	612	792	3
evaluaciones,	426	413	482	424	612	792	3
lo	487	413	495	424	612	792	3
que	500	413	516	424	612	792	3
permitió	521	413	555	424	612	792	3
agregar	324	424	355	435	612	792	3
detalles	358	424	389	435	612	792	3
para	392	424	410	435	612	792	3
la	413	424	420	435	612	792	3
investigación	423	424	476	435	612	792	3
necesarios.	479	424	524	435	612	792	3
Técnicas	344	445	382	459	612	792	3
e	384	445	389	459	612	792	3
instrumentos	392	445	449	459	612	792	3
Portafolio	346	471	386	482	612	792	3
etnográfico.	388	471	437	482	612	792	3
En	439	471	450	482	612	792	3
este	451	471	468	482	612	792	3
primer	470	471	497	482	612	792	3
dispositivo	499	471	543	482	612	792	3
de	545	471	555	482	612	792	3
registro	324	483	355	494	612	792	3
se	359	483	368	494	612	792	3
asumen	371	483	404	494	612	792	3
criterios	407	483	440	494	612	792	3
tales	443	483	462	494	612	792	3
como	465	483	489	494	612	792	3
i)	493	483	499	494	612	792	3
pensamiento	502	483	555	494	612	792	3
dialéctico	324	495	363	506	612	792	3
constituido	371	495	416	506	612	792	3
por	424	495	438	506	612	792	3
las	446	495	457	506	612	792	3
preguntas,	464	495	507	506	612	792	3
analogías,	515	495	555	506	612	792	3
hechos,	324	506	356	517	612	792	3
que	359	506	375	517	612	792	3
surgían	378	506	408	517	612	792	3
de	411	506	422	517	612	792	3
la	425	506	432	517	612	792	3
acción	436	506	462	517	612	792	3
diaria	466	506	488	517	612	792	3
y	492	506	497	517	612	792	3
se	500	506	509	517	612	792	3
integraban	512	506	555	517	612	792	3
al	324	518	332	529	612	792	3
discurso	335	518	369	529	612	792	3
profesional	373	518	419	529	612	792	3
y	423	518	428	529	612	792	3
ii)	431	518	440	529	612	792	3
comportamiento	444	518	512	529	612	792	3
dialógico,	515	518	555	529	612	792	3
donde	324	530	351	541	612	792	3
emergían	353	530	392	541	612	792	3
las	394	530	405	541	612	792	3
relaciones	407	530	448	541	612	792	3
y	451	530	456	541	612	792	3
el	458	530	465	541	612	792	3
sentido	468	530	498	541	612	792	3
comunicativo	500	530	555	541	612	792	3
entre	324	541	345	552	612	792	3
los	349	541	361	552	612	792	3
participantes	364	541	417	552	612	792	3
y	420	541	425	552	612	792	3
la	429	541	436	552	612	792	3
investigadora.	439	541	496	552	612	792	3
(Arráiz,	500	541	530	552	612	792	3
2005;	534	541	555	552	612	792	3
Pozo	324	553	345	564	612	792	3
y	349	553	354	564	612	792	3
García,	358	553	386	564	612	792	3
2006).	390	553	415	564	612	792	3
Estos	419	553	440	564	612	792	3
criterios	444	553	476	564	612	792	3
orientan	480	553	514	564	612	792	3
la	517	553	525	564	612	792	3
puesta	528	553	555	564	612	792	3
en	324	565	335	576	612	792	3
marcha	340	565	371	576	612	792	3
de	376	565	386	576	612	792	3
las	392	565	403	576	612	792	3
siguientes	408	565	449	576	612	792	3
técnicas	454	565	487	576	612	792	3
e	492	565	497	576	612	792	3
instrumentos	502	565	555	576	612	792	3
utilizados.	324	577	366	587	612	792	3
Entrevista	344	600	385	611	612	792	3
no	390	600	401	611	612	792	3
estructurada	406	600	459	611	612	792	3
o	464	600	469	611	612	792	3
etnográfica,	474	600	524	611	612	792	3
reunió	528	600	555	611	612	792	3
información	324	612	374	623	612	792	3
del	378	612	391	623	612	792	3
grupo	394	612	419	623	612	792	3
desde	423	612	447	623	612	792	3
lo	451	612	459	623	612	792	3
espontáneo,	462	612	513	623	612	792	3
donde	516	612	543	623	612	792	3
se	547	612	555	623	612	792	3
focalizaba	324	623	366	634	612	792	3
lo	368	623	376	634	612	792	3
que	378	623	394	634	612	792	3
los	396	623	408	634	612	792	3
niños(as)	410	623	448	634	612	792	3
estaban	451	623	482	634	612	792	3
haciendo	484	623	522	634	612	792	3
y	525	623	530	634	612	792	3
cómo	532	623	555	634	612	792	3
lo	324	635	332	646	612	792	3
habían	336	635	364	646	612	792	3
hecho	368	635	394	646	612	792	3
a	398	635	403	646	612	792	3
la	407	635	414	646	612	792	3
luz	418	635	430	646	612	792	3
de	434	635	445	646	612	792	3
la	449	635	456	646	612	792	3
conversación	460	635	514	646	612	792	3
natural	518	635	546	646	612	792	3
y	550	635	555	646	612	792	3
amistosa	324	647	360	658	612	792	3
(Spradley,	363	647	404	658	612	792	3
1979).	407	647	432	658	612	792	3
Fue	435	647	450	658	612	792	3
registrada	453	647	493	658	612	792	3
semanalmente	496	647	555	658	612	792	3
a	324	658	329	669	612	792	3
3	331	658	336	669	612	792	3
niños(as)	338	658	376	669	612	792	3
diferentes	378	658	418	669	612	792	3
durante	420	658	452	669	612	792	3
el	454	658	461	669	612	792	3
período	464	658	496	669	612	792	3
de	498	658	508	669	612	792	3
abril	510	658	529	669	612	792	3
a	531	658	535	669	612	792	3
julio	538	658	555	669	612	792	3
del	324	670	337	681	612	792	3
2007.	340	670	362	681	612	792	3
Las	365	670	378	681	612	792	3
respuestas	381	670	424	681	612	792	3
se	427	670	436	681	612	792	3
grabaron	439	670	476	681	612	792	3
y	479	670	484	681	612	792	3
se	487	670	496	681	612	792	3
transcribieron	499	670	555	681	612	792	3
para	324	682	343	693	612	792	3
su	351	682	361	693	612	792	3
posterior	369	682	406	693	612	792	3
categorización,	414	682	476	693	612	792	3
interpretación	485	682	542	693	612	792	3
y	550	682	555	693	612	792	3
triangulación.	324	694	380	704	612	792	3
Registro	344	717	377	728	612	792	3
descriptivo,	382	717	428	728	612	792	3
se	434	717	443	728	612	792	3
constataron	449	717	497	728	612	792	3
las	503	717	514	728	612	792	3
acciones	520	717	555	728	612	792	3
devenidas	324	729	366	740	612	792	3
de	374	729	384	740	612	792	3
los	392	729	404	740	612	792	3
procesos	412	729	448	740	612	792	3
comunicativos,	456	729	518	740	612	792	3
de	525	729	536	740	612	792	3
los	544	729	555	740	612	792	3
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	3
•	578	705	583	707	612	792	3
I	575	701	585	703	612	792	3
n	575	697	585	699	612	792	3
v	575	692	585	695	612	792	3
e	575	688	585	691	612	792	3
s	575	684	585	687	612	792	3
t	575	681	585	682	612	792	3
i	575	678	585	679	612	792	3
g	575	673	585	676	612	792	3
a	575	669	585	672	612	792	3
c	575	665	585	668	612	792	3
i	575	662	585	663	612	792	3
ó	575	658	585	661	612	792	3
n	575	653	585	656	612	792	3
a	575	646	585	649	612	792	3
r	575	642	585	645	612	792	3
b	575	638	585	640	612	792	3
i	575	635	585	636	612	792	3
t	575	632	585	633	612	792	3
r	575	627	585	630	612	792	3
a	575	623	585	626	612	792	3
d	575	619	585	622	612	792	3
a	575	614	585	617	612	792	3
•	577	610	583	612	612	792	3
ISSN:	575	588	585	607	612	792	3
1316	575	569	585	587	612	792	3
-	575	564	585	568	612	792	3
4910	575	546	585	563	612	792	3
•	577	541	583	543	612	792	3
Año	575	524	585	538	612	792	3
13,	575	512	585	523	612	792	3
Nº	575	502	585	510	612	792	3
45	575	492	585	501	612	792	3
•	577	487	583	490	612	792	3
Abril	575	469	585	485	612	792	3
-	575	464	585	467	612	792	3
Mayo	575	443	585	462	612	792	3
-	575	438	585	442	612	792	3
Junio,	575	416	585	437	612	792	3
2009	575	397	585	415	612	792	3
•	577	393	583	396	612	792	3
427	575	378	585	391	612	792	3
-	575	373	585	377	612	792	3
438.	575	357	585	372	612	792	3
las	74	62	85	73	612	792	3
habilidades	91	62	138	73	612	792	3
del	145	62	158	73	612	792	3
pensamiento	165	62	218	73	612	792	3
analítico,	224	62	261	73	612	792	3
procesos	268	62	305	73	612	792	3
definitorios	74	73	120	84	612	792	3
de	124	73	134	84	612	792	3
la	138	73	145	84	612	792	3
inteligencia	149	73	196	84	612	792	3
en	200	73	211	84	612	792	3
estas	215	73	234	84	612	792	3
edades.	238	73	270	84	612	792	3
En	274	73	285	84	612	792	3
esta	289	73	305	84	612	792	3
carencia	74	85	108	96	612	792	3
de	111	85	121	96	612	792	3
interpretación	125	85	182	96	612	792	3
global,	185	85	213	96	612	792	3
se	216	85	225	96	612	792	3
desvía	228	85	254	96	612	792	3
la	258	85	265	96	612	792	3
reflexión	268	85	305	96	612	792	3
y	74	97	79	108	612	792	3
se	81	97	90	108	612	792	3
establece	93	97	131	108	612	792	3
una	134	97	149	108	612	792	3
ruptura	152	97	182	108	612	792	3
en	185	97	195	108	612	792	3
los	198	97	210	108	612	792	3
procesos	213	97	249	108	612	792	3
de	252	97	263	108	612	792	3
reajuste	265	97	297	108	612	792	3
y	300	97	305	108	612	792	3
mejora,	74	109	104	119	612	792	3
tan	106	109	119	119	612	792	3
necesarios	121	109	164	119	612	792	3
en	166	109	176	119	612	792	3
el	178	109	186	119	612	792	3
plano	188	109	211	119	612	792	3
educativo,	213	109	256	119	612	792	3
psicológico	258	109	305	119	612	792	3
e	74	120	79	131	612	792	3
investigativo.	83	120	137	131	612	792	3
Es	142	120	151	131	612	792	3
necesario	156	120	195	131	612	792	3
entonces	200	120	237	131	612	792	3
abogar	241	120	270	131	612	792	3
porque	275	120	305	131	612	792	3
la	74	132	81	143	612	792	3
inteligencia	85	132	132	143	612	792	3
no	137	132	148	143	612	792	3
se	152	132	161	143	612	792	3
reduzca	165	132	198	143	612	792	3
a	202	132	207	143	612	792	3
una	211	132	227	143	612	792	3
sola	231	132	248	143	612	792	3
construcción	252	132	305	143	612	792	3
y	74	144	79	155	612	792	3
amplíe	86	144	114	155	612	792	3
el	121	144	129	155	612	792	3
sentido	136	144	166	155	612	792	3
de	173	144	184	155	612	792	3
sus	191	144	204	155	612	792	3
definiciones	212	144	261	155	612	792	3
hacia	268	144	290	155	612	792	3
la	297	144	305	155	612	792	3
comprensión	74	155	128	166	612	792	3
de	130	155	141	166	612	792	3
los	143	155	155	166	612	792	3
alumnos(as)	158	155	208	166	612	792	3
en	211	155	221	166	612	792	3
cuanto	223	155	251	166	612	792	3
al	254	155	261	166	612	792	3
desarrollo	264	155	305	166	612	792	3
de	74	167	84	178	612	792	3
las	89	167	100	178	612	792	3
habilidades	104	167	151	178	612	792	3
necesarias	155	167	197	178	612	792	3
para	202	167	220	178	612	792	3
resolver	224	167	257	178	612	792	3
problemas	261	167	305	178	612	792	3
conectados	74	179	120	190	612	792	3
con	122	179	137	190	612	792	3
la	139	179	147	190	612	792	3
vida,	148	179	168	190	612	792	3
la	170	179	177	190	612	792	3
confianza	179	179	219	190	612	792	3
en	221	179	231	190	612	792	3
sus	233	179	246	190	612	792	3
posibilidades,	248	179	305	190	612	792	3
la	74	190	81	201	612	792	3
visión	84	190	108	201	612	792	3
de	111	190	122	201	612	792	3
los	124	190	136	201	612	792	3
docentes	139	190	176	201	612	792	3
sobre	179	190	202	201	612	792	3
su	205	190	214	201	612	792	3
misión	217	190	245	201	612	792	3
(Chang,	247	190	280	201	612	792	3
2007;	283	190	305	201	612	792	3
Stemler,	74	202	106	213	612	792	3
Elliot,	109	202	132	213	612	792	3
Grigorenko	135	202	183	213	612	792	3
y	186	202	191	213	612	792	3
Sternberg,	194	202	235	213	612	792	3
2006;	238	202	260	213	612	792	3
Sternberg,	263	202	305	213	612	792	3
2005;	74	214	96	225	612	792	3
Sternberg	99	214	138	225	612	792	3
y	141	214	146	225	612	792	3
Grigorenko,	150	214	200	225	612	792	3
2004),	203	214	228	225	612	792	3
sobre	231	214	254	225	612	792	3
todo	258	214	277	225	612	792	3
en	280	214	290	225	612	792	3
las	294	214	305	225	612	792	3
edades	74	226	103	236	612	792	3
preescolares,	108	226	161	236	612	792	3
período	167	226	199	236	612	792	3
en	204	226	215	236	612	792	3
que	220	226	236	236	612	792	3
las	241	226	252	236	612	792	3
situaciones,	257	226	305	236	612	792	3
cambios	74	237	108	248	612	792	3
sufridos	112	237	144	248	612	792	3
y	149	237	154	248	612	792	3
las	158	237	169	248	612	792	3
posibilidades	173	237	227	248	612	792	3
vividas,	231	237	262	248	612	792	3
darán	266	237	289	248	612	792	3
un	294	237	305	248	612	792	3
eje	74	249	86	260	612	792	3
significativo	88	249	137	260	612	792	3
y	139	249	144	260	612	792	3
estable	147	249	175	260	612	792	3
en	178	249	188	260	612	792	3
la	191	249	198	260	612	792	3
adultez	200	249	230	260	612	792	3
respecto	233	249	267	260	612	792	3
al	270	249	277	260	612	792	3
actuar	280	249	305	260	612	792	3
inteligente,	74	261	119	272	612	792	3
de	122	261	132	272	612	792	3
acuerdo	135	261	168	272	612	792	3
a	171	261	176	272	612	792	3
Colom	179	261	206	272	612	792	3
y	209	261	214	272	612	792	3
Pueyo	217	261	243	272	612	792	3
(1999).	246	261	274	272	612	792	3
429	567	748	584	762	612	792	3
Jeanette	29	708	40	734	612	792	4
Cecilia	29	684	40	705	612	792	4
Alezones	29	655	40	681	612	792	4
Padrón,	29	628	40	652	612	792	4
Rosa	29	611	40	625	612	792	4
María	29	589	40	608	612	792	4
Tovar,	29	569	40	587	612	792	4
Eneyda	29	545	40	566	612	792	4
García:	29	520	40	542	612	792	4
La	29	508	40	517	612	792	4
inteligencia	29	467	40	506	612	792	4
exitosa	29	440	40	465	612	792	4
en	29	430	40	439	612	792	4
la	29	422	40	428	612	792	4
primera	29	393	40	420	612	792	4
infancia:	29	362	40	392	612	792	4
aproximaciones	29	306	40	361	612	792	4
desde	29	283	40	304	612	792	4
el	29	275	40	281	612	792	4
contexto	29	244	40	273	612	792	4
escolar.	29	216	40	242	612	792	4
I	69	34	71	54	612	792	4
n	73	34	78	54	612	792	4
v	80	34	86	54	612	792	4
e	87	34	93	54	612	792	4
s	94	34	100	54	612	792	4
t	101	34	105	54	612	792	4
i	107	34	109	54	612	792	4
g	111	34	116	54	612	792	4
a	118	34	123	54	612	792	4
ción	125	34	149	54	612	792	4
430	22	748	38	763	612	792	4
significados	57	62	105	73	612	792	4
y	110	62	115	73	612	792	4
sentidos	121	62	155	73	612	792	4
a	161	62	165	73	612	792	4
que	171	62	187	73	612	792	4
dado	223	62	244	73	612	792	4
lugar	250	62	271	73	612	792	4
las	277	62	288	73	612	792	4
vivencias.	57	73	97	84	612	792	4
(Vasilachis,	101	73	147	84	612	792	4
2006).	151	73	177	84	612	792	4
Se	181	73	191	84	612	792	4
registró	196	73	226	84	612	792	4
la	231	73	238	84	612	792	4
acción	243	73	270	84	612	792	4
del	275	73	288	84	612	792	4
grupo	57	85	81	96	612	792	4
semanalmente,	87	85	148	96	612	792	4
elaborado	153	85	195	96	612	792	4
con	200	85	215	96	612	792	4
una	220	85	236	96	612	792	4
regularidad	241	85	288	96	612	792	4
interdiaria,	57	97	100	108	612	792	4
para	104	97	122	108	612	792	4
un	126	97	137	108	612	792	4
total	141	97	159	108	612	792	4
de	162	97	173	108	612	792	4
tres	177	97	191	108	612	792	4
registros	195	97	229	108	612	792	4
cada	233	97	252	108	612	792	4
semana	256	97	288	108	612	792	4
partiendo	57	109	96	119	612	792	4
del	100	109	112	119	612	792	4
mes	116	109	133	119	612	792	4
de	136	109	146	119	612	792	4
abril	150	109	168	119	612	792	4
hasta	171	109	192	119	612	792	4
el	196	109	203	119	612	792	4
9	206	109	211	119	612	792	4
de	215	109	225	119	612	792	4
julio	228	109	246	119	612	792	4
del	250	109	262	119	612	792	4
2007.	266	109	288	119	612	792	4
Se	57	120	66	131	612	792	4
recoge	69	120	97	131	612	792	4
la	100	120	107	131	612	792	4
manifestación	110	120	167	131	612	792	4
de	170	120	180	131	612	792	4
los	183	120	195	131	612	792	4
niños(as),	198	120	238	131	612	792	4
atendiendo	241	120	288	131	612	792	4
a	57	132	61	143	612	792	4
los	68	132	80	143	612	792	4
trabajos	86	132	118	143	612	792	4
grupales,	125	132	162	143	612	792	4
individuales,	169	132	220	143	612	792	4
momentos	227	132	271	143	612	792	4
de	277	132	288	143	612	792	4
recreación	57	144	100	155	612	792	4
e	102	144	107	155	612	792	4
incluso	110	144	139	155	612	792	4
durante	142	144	174	155	612	792	4
el	176	144	184	155	612	792	4
almuerzo	187	144	225	155	612	792	4
y	228	144	233	155	612	792	4
talleres	235	144	264	155	612	792	4
en	267	144	277	155	612	792	4
el	280	144	288	155	612	792	4
turno	57	155	79	166	612	792	4
de	82	155	93	166	612	792	4
la	96	155	103	166	612	792	4
tarde.	107	155	130	166	612	792	4
La	133	155	143	166	612	792	4
profundización	146	155	209	166	612	792	4
del	212	155	225	166	612	792	4
registro	228	155	259	166	612	792	4
(Flick,	262	155	288	166	612	792	4
2004)	57	167	79	178	612	792	4
permitió	85	167	120	178	612	792	4
concretar	126	167	164	178	612	792	4
notas	170	167	192	178	612	792	4
respecto	198	167	233	178	612	792	4
a	239	167	244	178	612	792	4
acciones,	250	167	288	178	612	792	4
gestos,	57	179	85	190	612	792	4
molestias,	89	179	130	190	612	792	4
confrontaciones,	135	179	203	190	612	792	4
respuestas	207	179	250	190	612	792	4
diversas	255	179	288	190	612	792	4
a	57	190	61	201	612	792	4
las	67	190	78	201	612	792	4
propuestas	83	190	128	201	612	792	4
pedagógicas	133	190	184	201	612	792	4
o	189	190	195	201	612	792	4
soluciones	200	190	243	201	612	792	4
acaecidas	248	190	288	201	612	792	4
en	57	202	67	213	612	792	4
los	72	202	84	213	612	792	4
diversos	89	202	123	213	612	792	4
momentos	128	202	171	213	612	792	4
de	176	202	186	213	612	792	4
la	191	202	199	213	612	792	4
jornada,	204	202	237	213	612	792	4
manejo	242	202	272	213	612	792	4
de	277	202	288	213	612	792	4
emociones.	57	214	104	225	612	792	4
Análisis	77	237	109	248	612	792	4
de	115	237	125	248	612	792	4
las	132	237	143	248	612	792	4
evaluaciones	150	237	203	248	612	792	4
realizadas	209	237	253	248	612	792	4
por	259	237	273	248	612	792	4
la	279	237	288	248	612	792	4
docente	57	249	89	260	612	792	4
de	91	249	101	260	612	792	4
aula,	104	249	126	260	612	792	4
se	130	249	138	260	612	792	4
analizaron	142	249	184	260	612	792	4
los	188	249	200	260	612	792	4
datos	203	249	225	260	612	792	4
contenidos	229	249	274	260	612	792	4
en	277	249	288	260	612	792	4
las	57	261	68	272	612	792	4
evaluaciones	71	261	124	272	612	792	4
de	127	261	137	272	612	792	4
cada	141	261	160	272	612	792	4
niño(a)	163	261	193	272	612	792	4
durante	196	261	228	272	612	792	4
el	231	261	238	272	612	792	4
periodo	242	261	274	272	612	792	4
de	277	261	288	272	612	792	4
abril	57	272	75	283	612	792	4
a	79	272	83	283	612	792	4
julio	87	272	105	283	612	792	4
2007,	109	272	130	283	612	792	4
para	134	272	152	283	612	792	4
comprender	156	272	206	283	612	792	4
el	210	272	217	283	612	792	4
rendimiento	221	272	271	283	612	792	4
del	275	272	288	283	612	792	4
grupo	57	284	81	295	612	792	4
en	84	284	95	295	612	792	4
cada	97	284	116	295	612	792	4
una	119	284	135	295	612	792	4
de	137	284	148	295	612	792	4
las	150	284	161	295	612	792	4
áreas	164	284	185	295	612	792	4
de	188	284	198	295	612	792	4
desarrollo	201	284	242	295	612	792	4
(cognitiva,	245	284	288	295	612	792	4
afectiva,	57	296	90	307	612	792	4
motora	95	296	124	307	612	792	4
y	129	296	134	307	612	792	4
de	139	296	149	307	612	792	4
lenguaje),	154	296	194	307	612	792	4
a	199	296	204	307	612	792	4
fin	209	296	219	307	612	792	4
de	224	296	235	307	612	792	4
utilizar	239	296	267	307	612	792	4
esta	272	296	288	307	612	792	4
información	57	307	106	318	612	792	4
como	110	307	133	318	612	792	4
acercamiento	137	307	191	318	612	792	4
a	195	307	200	318	612	792	4
la	203	307	210	318	612	792	4
forma	213	307	238	318	612	792	4
de	241	307	252	318	612	792	4
resolver	255	307	288	318	612	792	4
y	57	319	62	330	612	792	4
de	66	319	77	330	612	792	4
actuar	81	319	106	330	612	792	4
y	110	319	115	330	612	792	4
a	120	319	125	330	612	792	4
los	129	319	141	330	612	792	4
problemas	145	319	189	330	612	792	4
confrontados	193	319	247	330	612	792	4
desde	252	319	276	330	612	792	4
la	280	319	288	330	612	792	4
cotidianidad.	57	331	110	342	612	792	4
Producciones	77	354	132	365	612	792	4
gráfico	141	354	170	365	612	792	4
plásticas.	179	354	216	365	612	792	4
Se	225	354	235	365	612	792	4
tomo	245	354	267	365	612	792	4
en	277	354	288	365	612	792	4
consideración	57	366	114	377	612	792	4
la	123	366	131	377	612	792	4
espontaneidad	140	366	201	377	612	792	4
contenida	210	366	251	377	612	792	4
en	260	366	271	377	612	792	4
la	280	366	288	377	612	792	4
elaboración	57	378	105	389	612	792	4
de	106	378	117	389	612	792	4
dichas	118	378	145	389	612	792	4
producciones,	146	378	204	389	612	792	4
el	206	378	213	389	612	792	4
desenvolvimiento	215	378	288	389	612	792	4
al	57	389	64	400	612	792	4
momento	67	389	107	400	612	792	4
de	110	389	120	400	612	792	4
crear	123	389	144	400	612	792	4
y	147	389	152	400	612	792	4
las	155	389	166	400	612	792	4
decisiones	169	389	212	400	612	792	4
concebidas	215	389	261	400	612	792	4
como	264	389	288	400	612	792	4
parte	57	401	78	412	612	792	4
de	81	401	92	412	612	792	4
la	96	401	103	412	612	792	4
creación	106	401	141	412	612	792	4
individual	145	401	186	412	612	792	4
y	190	401	195	412	612	792	4
colectiva.	198	401	237	412	612	792	4
El	240	401	248	412	612	792	4
segundo	252	401	288	412	612	792	4
dispositivo	57	413	101	424	612	792	4
de	107	413	117	424	612	792	4
registro,	123	413	156	424	612	792	4
se	162	413	171	424	612	792	4
centró	177	413	203	424	612	792	4
en	208	413	219	424	612	792	4
la	225	413	232	424	612	792	4
observación	238	413	288	424	612	792	4
participante	57	424	105	435	612	792	4
pasiva;	109	424	137	435	612	792	4
como	141	424	165	435	612	792	4
método	169	424	200	435	612	792	4
directo,	204	424	235	435	612	792	4
se	239	424	248	435	612	792	4
alimentó	252	424	288	435	612	792	4
de	57	436	67	447	612	792	4
la	73	436	80	447	612	792	4
retrospectiva	85	436	138	447	612	792	4
como	143	436	167	447	612	792	4
anclaje	172	436	201	447	612	792	4
para	206	436	224	447	612	792	4
atender	230	436	261	447	612	792	4
a	266	436	271	447	612	792	4
las	277	436	288	447	612	792	4
características	57	448	113	459	612	792	4
del	115	448	128	459	612	792	4
producto.	131	448	171	459	612	792	4
Sistema	77	469	112	482	612	792	4
de	114	469	125	482	612	792	4
categorías	127	469	171	482	612	792	4
mutuamente	174	469	228	482	612	792	4
excluyentes	230	469	281	482	612	792	4
Las	77	495	90	506	612	792	4
categorías	95	495	136	506	612	792	4
iniciales	142	495	175	506	612	792	4
se	181	495	190	506	612	792	4
codificaron	195	495	241	506	612	792	4
de	247	495	257	506	612	792	4
forma	263	495	288	506	612	792	4
abierta	57	506	84	517	612	792	4
y	93	506	98	517	612	792	4
selectiva,	106	506	143	517	612	792	4
disponiendo	151	506	203	517	612	792	4
primeramente	211	506	269	517	612	792	4
de	277	506	288	517	612	792	4
su	57	518	66	529	612	792	4
numerabilidad,	71	518	133	529	612	792	4
se	138	518	147	529	612	792	4
utilizó	152	518	178	529	612	792	4
el	183	518	190	529	612	792	4
criterio	195	518	224	529	612	792	4
temático	229	518	264	529	612	792	4
para	269	518	288	529	612	792	4
agruparlas	57	530	99	541	612	792	4
por	102	530	117	541	612	792	4
unidades	120	530	157	541	612	792	4
y	160	530	165	541	612	792	4
posteriormente	168	530	231	541	612	792	4
se	234	530	243	541	612	792	4
generaron	246	530	288	541	612	792	4
categorías	57	541	98	552	612	792	4
centrales.	100	541	138	552	612	792	4
A	140	541	147	552	612	792	4
partir	149	541	170	552	612	792	4
del	172	541	185	552	612	792	4
proceso	187	541	220	552	612	792	4
de	222	541	232	552	612	792	4
triangulación	234	541	288	552	612	792	4
de	57	553	67	564	612	792	4
datos,	71	553	95	564	612	792	4
se	99	553	108	564	612	792	4
compararon	112	553	162	564	612	792	4
éstos	165	553	186	564	612	792	4
y	190	553	195	564	612	792	4
se	199	553	207	564	612	792	4
propició	211	553	246	564	612	792	4
su	250	553	259	564	612	792	4
cruce,	263	553	288	564	612	792	4
además,	57	565	90	576	612	792	4
se	93	565	102	576	612	792	4
manejó	104	565	134	576	612	792	4
la	137	565	144	576	612	792	4
triangulación	146	565	199	576	612	792	4
teórica,	202	565	232	576	612	792	4
favoreciendo	234	565	288	576	612	792	4
las	57	577	68	587	612	792	4
relaciones,	73	577	117	587	612	792	4
lo	123	577	131	587	612	792	4
que	136	577	152	587	612	792	4
permitió	158	577	192	587	612	792	4
obtener	198	577	230	587	612	792	4
las	235	577	246	587	612	792	4
primeras	252	577	288	587	612	792	4
interpretaciones	57	588	122	599	612	792	4
aproximativas	124	588	181	599	612	792	4
del	183	588	196	599	612	792	4
estudio.	198	588	230	599	612	792	4
Las	232	588	245	599	612	792	4
categorías	247	588	288	599	612	792	4
iniciales	57	600	89	611	612	792	4
fueron	92	600	119	611	612	792	4
reagrupadas	121	600	172	611	612	792	4
e	174	600	179	611	612	792	4
incorporadas	181	600	235	611	612	792	4
a	237	600	242	611	612	792	4
un	244	600	255	611	612	792	4
sistema	257	600	288	611	612	792	4
de	57	612	67	623	612	792	4
matrices	74	612	108	623	612	792	4
descriptivas	114	612	162	623	612	792	4
(Miles	169	612	193	623	612	792	4
y	200	612	205	623	612	792	4
Huberman,	211	612	258	623	612	792	4
1994)	265	612	288	623	612	792	4
aludiendo	57	623	98	634	612	792	4
a	102	623	106	634	612	792	4
la	110	623	117	634	612	792	4
dimensión	121	623	164	634	612	792	4
de	168	623	178	634	612	792	4
agrupamiento	182	623	239	634	612	792	4
conceptual	242	623	288	634	612	792	4
que	57	635	72	646	612	792	4
implican	78	635	113	646	612	792	4
las	118	635	129	646	612	792	4
habilidades	134	635	181	646	612	792	4
y	186	635	191	646	612	792	4
organización	196	635	249	646	612	792	4
ante	254	635	271	646	612	792	4
las	277	635	288	646	612	792	4
tareas	57	647	81	658	612	792	4
escolares,	84	647	124	658	612	792	4
los	128	647	140	658	612	792	4
procesos	143	647	180	658	612	792	4
que	184	647	199	658	612	792	4
se	203	647	212	658	612	792	4
conectan	216	647	253	658	612	792	4
con	257	647	272	658	612	792	4
los	276	647	288	658	612	792	4
condicionantes	57	658	119	669	612	792	4
de	120	658	130	669	612	792	4
la	131	658	138	669	612	792	4
acción	139	658	166	669	612	792	4
y	166	658	171	669	612	792	4
los	172	658	184	669	612	792	4
aspectos	185	658	220	669	612	792	4
de	221	658	231	669	612	792	4
la	232	658	239	669	612	792	4
producción	240	658	288	669	612	792	4
y	57	670	62	681	612	792	4
solución	65	670	99	681	612	792	4
como	102	670	126	681	612	792	4
indicadores	128	670	176	681	612	792	4
de	179	670	189	681	612	792	4
la	192	670	199	681	612	792	4
inteligencia	202	670	249	681	612	792	4
analítica,	252	670	288	681	612	792	4
práctica	57	682	89	693	612	792	4
y	91	682	96	693	612	792	4
creativa	99	682	130	693	612	792	4
respectivamente,	133	682	202	693	612	792	4
según	205	682	229	693	612	792	4
la	232	682	239	693	612	792	4
teoría	242	682	265	693	612	792	4
de	267	682	278	693	612	792	4
la	280	682	288	693	612	792	4
inteligencia	57	694	103	704	612	792	4
exitosa.	107	694	138	704	612	792	4
El	142	694	150	704	612	792	4
agrupamiento	153	694	211	704	612	792	4
empírico	214	694	251	704	612	792	4
es	254	694	263	704	612	792	4
dado	267	694	288	704	612	792	4
por	57	705	71	716	612	792	4
la	76	705	83	716	612	792	4
acción	88	705	115	716	612	792	4
de	120	705	131	716	612	792	4
los	136	705	147	716	612	792	4
participantes	152	705	205	716	612	792	4
(García	210	705	240	716	612	792	4
e	245	705	250	716	612	792	4
Fidalgo,	255	705	288	716	612	792	4
2003).	57	717	82	728	612	792	4
Surgen	84	717	113	728	612	792	4
20	115	717	125	728	612	792	4
categorías	128	717	169	728	612	792	4
centrales	171	717	207	728	612	792	4
que	210	717	225	728	612	792	4
son	228	717	243	728	612	792	4
agrupadas	245	717	288	728	612	792	4
por	57	729	71	740	612	792	4
una	73	729	89	740	612	792	4
estructura	91	729	131	740	612	792	4
jerárquica	133	729	173	740	612	792	4
de	175	729	185	740	612	792	4
3	187	729	192	740	612	792	4
dimensiones	194	729	246	740	612	792	4
o	248	729	254	740	612	792	4
campos	256	729	288	740	612	792	4
conceptuales	307	62	361	73	612	792	4
diferentes	364	62	404	73	612	792	4
que	407	62	423	73	612	792	4
permiten	426	62	463	73	612	792	4
ordenar	466	62	498	73	612	792	4
las	501	62	512	73	612	792	4
líneas	515	62	538	73	612	792	4
y	307	73	312	84	612	792	4
apreciar	315	73	348	84	612	792	4
una	351	73	367	84	612	792	4
imagen	369	73	400	84	612	792	4
global	403	73	428	84	612	792	4
del	431	73	444	84	612	792	4
área	446	73	464	84	612	792	4
de	467	73	477	84	612	792	4
conocimiento.	480	73	538	84	612	792	4
Un	307	85	320	96	612	792	4
primer	323	85	351	96	612	792	4
campo	354	85	382	96	612	792	4
conceptual	386	85	431	96	612	792	4
que	434	85	450	96	612	792	4
define	454	85	479	96	612	792	4
las	483	85	494	96	612	792	4
categorías	497	85	538	96	612	792	4
relacionadas	307	97	359	108	612	792	4
con	361	97	377	108	612	792	4
las	380	97	391	108	612	792	4
Habilidades	393	97	443	108	612	792	4
y	446	97	451	108	612	792	4
Organización	453	97	512	108	612	792	4
(HO).	514	97	538	108	612	792	4
Un	307	109	320	119	612	792	4
segundo	322	109	358	119	612	792	4
campo	360	109	389	119	612	792	4
conceptual	391	109	437	119	612	792	4
en	439	109	450	119	612	792	4
el	452	109	460	119	612	792	4
que	462	109	478	119	612	792	4
se	481	109	489	119	612	792	4
encuentran	492	109	538	119	612	792	4
las	307	120	318	131	612	792	4
categorías	323	120	364	131	612	792	4
pertinentes	370	120	415	131	612	792	4
a	420	120	425	131	612	792	4
los	430	120	442	131	612	792	4
Condicionantes	447	120	512	131	612	792	4
de	516	120	526	131	612	792	4
la	530	120	538	131	612	792	4
acción	307	132	335	143	612	792	4
(A),	340	132	356	143	612	792	4
y	361	132	366	143	612	792	4
un	371	132	382	143	612	792	4
tercer	387	132	410	143	612	792	4
campo	415	132	443	143	612	792	4
conceptual	448	132	493	143	612	792	4
donde	498	132	525	143	612	792	4
se	529	132	538	143	612	792	4
congregan	307	144	351	155	612	792	4
las	353	144	364	155	612	792	4
categorías	365	144	406	155	612	792	4
pertenecientes	408	144	468	155	612	792	4
a	469	144	474	155	612	792	4
las	476	144	487	155	612	792	4
Alternativas	489	144	538	155	612	792	4
de	307	155	317	166	612	792	4
producción	322	155	369	166	612	792	4
y	374	155	378	166	612	792	4
de	383	155	393	166	612	792	4
solución	397	155	432	166	612	792	4
(P)	437	155	449	166	612	792	4
y	455	155	460	166	612	792	4
(S)	465	155	476	166	612	792	4
(Tabla	482	155	508	166	612	792	4
1).	513	155	524	166	612	792	4
La	529	155	538	166	612	792	4
construcción	307	167	360	178	612	792	4
y	362	167	367	178	612	792	4
la	369	167	376	178	612	792	4
realización	378	167	422	178	612	792	4
del	424	167	437	178	612	792	4
sistema	439	167	470	178	612	792	4
de	472	167	482	178	612	792	4
categorías,	484	167	527	178	612	792	4
se	530	167	538	178	612	792	4
hizo	307	179	325	190	612	792	4
siguiendo	328	179	369	190	612	792	4
pautas	372	179	399	190	612	792	4
concebidas	402	179	448	190	612	792	4
por	451	179	466	190	612	792	4
estudios	469	179	502	190	612	792	4
previos,	506	179	538	190	612	792	4
además	307	190	339	201	612	792	4
de	343	190	354	201	612	792	4
requerir	358	190	391	201	612	792	4
de	395	190	405	201	612	792	4
la	410	190	417	201	612	792	4
investigadora	421	190	476	201	612	792	4
un	480	190	491	201	612	792	4
careo	496	190	518	201	612	792	4
con	523	190	538	201	612	792	4
pares	307	202	330	213	612	792	4
y	334	202	339	213	612	792	4
expertos	342	202	378	213	612	792	4
para	382	202	400	213	612	792	4
asegurar	404	202	439	213	612	792	4
los	443	202	454	213	612	792	4
criterios	458	202	491	213	612	792	4
de	495	202	505	213	612	792	4
calidad	509	202	538	213	612	792	4
redefinidos	307	214	353	225	612	792	4
y	356	214	361	225	612	792	4
enriquecidos	363	214	416	225	612	792	4
para	419	214	437	225	612	792	4
los	440	214	451	225	612	792	4
estudios	454	214	488	225	612	792	4
cualitativos,	490	214	538	225	612	792	4
en	307	226	318	236	612	792	4
tanto	322	226	343	236	612	792	4
se	347	226	356	236	612	792	4
valora	361	226	386	236	612	792	4
el	390	226	398	236	612	792	4
proceso	402	226	435	236	612	792	4
de	439	226	450	236	612	792	4
investigación	454	226	508	236	612	792	4
y,	512	226	520	236	612	792	4
por	524	226	538	236	612	792	4
ende,	307	237	330	248	612	792	4
los	334	237	346	248	612	792	4
objetivos	349	237	386	248	612	792	4
concebidos.	389	237	439	248	612	792	4
(Flick,	442	237	468	248	612	792	4
2004;	471	237	493	248	612	792	4
Vasilachis,	496	237	538	248	612	792	4
2006);	307	249	333	260	612	792	4
tales	336	249	354	260	612	792	4
son:	357	249	374	260	612	792	4
credibilidad,	378	249	428	260	612	792	4
transferibilidad,	432	249	495	260	612	792	4
seguridad	498	249	538	260	612	792	4
y	307	261	312	272	612	792	4
confirmabilidad.	315	261	382	272	612	792	4
Diseño	327	282	358	295	612	792	4
La	327	307	337	318	612	792	4
investigación	344	307	398	318	612	792	4
tiene	406	307	426	318	612	792	4
un	434	307	445	318	612	792	4
enfoque	452	307	486	318	612	792	4
cualitativo,	494	307	538	318	612	792	4
fenomenológico,	307	319	377	330	612	792	4
y	382	319	387	330	612	792	4
se	391	319	400	330	612	792	4
orienta	405	319	433	330	612	792	4
hacia	438	319	460	330	612	792	4
la	464	319	471	330	612	792	4
exposición	476	319	521	330	612	792	4
del	525	319	538	330	612	792	4
método	307	331	339	342	612	792	4
etnográfico,	344	331	393	342	612	792	4
como	398	331	421	342	612	792	4
acercamiento	426	331	481	342	612	792	4
a	486	331	491	342	612	792	4
un	496	331	507	342	612	792	4
mayor	512	331	538	342	612	792	4
conocimiento	307	343	364	353	612	792	4
del	366	343	379	353	612	792	4
grupo	381	343	406	353	612	792	4
y	409	343	414	353	612	792	4
de	416	343	426	353	612	792	4
su	429	343	438	353	612	792	4
proceso.	441	343	476	353	612	792	4
Se	478	343	488	353	612	792	4
concreta	490	343	525	353	612	792	4
en	528	343	538	353	612	792	4
un	307	354	318	365	612	792	4
sistema,	322	354	355	365	612	792	4
tal	358	354	368	365	612	792	4
cual	372	354	389	365	612	792	4
es	392	354	401	365	612	792	4
un	405	354	416	365	612	792	4
aula	419	354	436	365	612	792	4
de	440	354	450	365	612	792	4
clase	454	354	474	365	612	792	4
y	478	354	483	365	612	792	4
es	486	354	495	365	612	792	4
abordado	499	354	538	365	612	792	4
desde	307	366	332	377	612	792	4
su	338	366	347	377	612	792	4
concepción	353	366	401	377	612	792	4
de	407	366	417	377	612	792	4
unicidad	423	366	459	377	612	792	4
e	465	366	470	377	612	792	4
inclusividad	476	366	525	377	612	792	4
al	531	366	538	377	612	792	4
concebirse	307	378	352	389	612	792	4
el	354	378	361	389	612	792	4
trabajo	364	378	392	389	612	792	4
con	394	378	410	389	612	792	4
varias	412	378	436	389	612	792	4
unidades	438	378	475	389	612	792	4
de	478	378	488	389	612	792	4
análisis	491	378	520	389	612	792	4
que	522	378	538	389	612	792	4
conforman	307	389	352	400	612	792	4
un	355	389	366	400	612	792	4
todo,	368	389	390	400	612	792	4
tal	392	389	402	400	612	792	4
como	404	389	428	400	612	792	4
fue	430	389	444	400	612	792	4
el	446	389	453	400	612	792	4
grupo	456	389	481	400	612	792	4
de	483	389	494	400	612	792	4
15	496	389	506	400	612	792	4
niños	508	389	531	400	612	792	4
y	533	389	538	400	612	792	4
niñas	307	401	329	412	612	792	4
de	331	401	342	412	612	792	4
6	344	401	349	412	612	792	4
y	351	401	356	412	612	792	4
7	359	401	364	412	612	792	4
años,	366	401	388	412	612	792	4
pertenecientes	390	401	450	412	612	792	4
al	452	401	459	412	612	792	4
aula	461	401	479	412	612	792	4
del	481	401	494	412	612	792	4
preescolar	496	401	538	412	612	792	4
IV.	307	413	319	424	612	792	4
Se	324	413	334	424	612	792	4
aborda	339	413	368	424	612	792	4
desde	373	413	398	424	612	792	4
la	403	413	410	424	612	792	4
comparación	416	413	469	424	612	792	4
constante	475	413	514	424	612	792	4
y	519	413	524	424	612	792	4
se	530	413	538	424	612	792	4
concibe	307	424	340	435	612	792	4
a	344	424	349	435	612	792	4
partir	353	424	375	435	612	792	4
del	379	424	392	435	612	792	4
muestreo	396	424	434	435	612	792	4
teórico,	438	424	469	435	612	792	4
permitiendo	473	424	523	435	612	792	4
así	527	424	538	435	612	792	4
descubrir	307	436	346	447	612	792	4
las	348	436	359	447	612	792	4
categorías	362	436	403	447	612	792	4
y	406	436	411	447	612	792	4
sus	414	436	427	447	612	792	4
propiedades.	430	436	483	447	612	792	4
Procedimiento	327	457	391	471	612	792	4
La	327	483	337	494	612	792	4
investigación,	341	483	397	494	612	792	4
se	402	483	411	494	612	792	4
inició	415	483	438	494	612	792	4
con	443	483	458	494	612	792	4
la	463	483	470	494	612	792	4
revisión	474	483	507	494	612	792	4
de	511	483	522	494	612	792	4
los	527	483	538	494	612	792	4
planteamientos	307	495	370	506	612	792	4
de	374	495	384	506	612	792	4
la	388	495	395	506	612	792	4
inteligencia	398	495	445	506	612	792	4
exitosa,	449	495	480	506	612	792	4
expuesta	484	495	520	506	612	792	4
por	524	495	538	506	612	792	4
Sternberg.	307	506	349	517	612	792	4
Se	351	506	360	517	612	792	4
siguieron	362	506	400	517	612	792	4
las	402	506	413	517	612	792	4
fases	415	506	435	517	612	792	4
señaladas	437	506	476	517	612	792	4
por	478	506	492	517	612	792	4
Rodríguez,	494	506	538	517	612	792	4
Gil	307	518	320	529	612	792	4
y	323	518	328	529	612	792	4
García	332	518	359	529	612	792	4
(1996)	362	518	388	529	612	792	4
a	392	518	397	529	612	792	4
saber;	401	518	425	529	612	792	4
en	429	518	439	529	612	792	4
la	443	518	450	529	612	792	4
fase	454	518	470	529	612	792	4
preparatoria,	473	518	526	529	612	792	4
se	530	518	538	529	612	792	4
realizó	307	530	335	541	612	792	4
la	339	530	346	541	612	792	4
revisión	350	530	383	541	612	792	4
teórica	387	530	414	541	612	792	4
y	418	530	423	541	612	792	4
de	427	530	438	541	612	792	4
los	442	530	454	541	612	792	4
estudios	458	530	492	541	612	792	4
empíricos,	496	530	538	541	612	792	4
implicó	307	541	338	552	612	792	4
solicitar	345	541	376	552	612	792	4
los	383	541	394	552	612	792	4
permisos	401	541	438	552	612	792	4
y	445	541	450	552	612	792	4
precisar	456	541	488	552	612	792	4
un	495	541	506	552	612	792	4
marco	512	541	538	552	612	792	4
conceptual	307	553	353	564	612	792	4
que	359	553	375	564	612	792	4
permitió	381	553	416	564	612	792	4
obtener	422	553	453	564	612	792	4
referencia	460	553	500	564	612	792	4
para	507	553	525	564	612	792	4
el	531	553	538	564	612	792	4
proceso	307	565	340	576	612	792	4
y	342	565	347	576	612	792	4
establecer	348	565	389	576	612	792	4
un	391	565	402	576	612	792	4
marco	403	565	429	576	612	792	4
descriptivo	431	565	476	576	612	792	4
e	477	565	482	576	612	792	4
interpretativo	484	565	538	576	612	792	4
de	307	577	318	587	612	792	4
la	323	577	330	587	612	792	4
realidad	335	577	368	587	612	792	4
observada.	373	577	417	587	612	792	4
Fue	422	577	438	587	612	792	4
realizado	443	577	480	587	612	792	4
directamente	485	577	538	587	612	792	4
por	307	588	322	599	612	792	4
la	327	588	335	599	612	792	4
investigadora,	340	588	397	599	612	792	4
desde	403	588	427	599	612	792	4
el	433	588	440	599	612	792	4
10	446	588	455	599	612	792	4
de	461	588	471	599	612	792	4
abril	477	588	495	599	612	792	4
del	501	588	513	599	612	792	4
2007	519	588	538	599	612	792	4
hasta	307	600	329	611	612	792	4
el	333	600	341	611	612	792	4
9	345	600	350	611	612	792	4
de	355	600	366	611	612	792	4
julio	370	600	388	611	612	792	4
del	393	600	406	611	612	792	4
2007,	410	600	432	611	612	792	4
captando	437	600	475	611	612	792	4
momentos	480	600	523	611	612	792	4
de	528	600	538	611	612	792	4
la	307	612	315	623	612	792	4
jornada.	319	612	353	623	612	792	4
La	357	612	367	623	612	792	4
fase	371	612	387	623	612	792	4
analítica	392	612	426	623	612	792	4
concibió	430	612	466	623	612	792	4
la	470	612	478	623	612	792	4
reducción	482	612	523	623	612	792	4
de	528	612	538	623	612	792	4
información	307	623	357	634	612	792	4
bajo	362	623	380	634	612	792	4
el	385	623	392	634	612	792	4
marco	397	623	423	634	612	792	4
pragmático	428	623	474	634	612	792	4
(Tashakkori	479	623	528	634	612	792	4
y	533	623	538	634	612	792	4
Teddie,	307	635	338	646	612	792	4
1998)	343	635	366	646	612	792	4
que	371	635	387	646	612	792	4
incluye	392	635	422	646	612	792	4
procedimientos	427	635	491	646	612	792	4
inductivos	496	635	538	646	612	792	4
y	307	647	312	658	612	792	4
deductivos,	318	647	365	658	612	792	4
se	371	647	380	658	612	792	4
realizó	386	647	413	658	612	792	4
de	419	647	430	658	612	792	4
una	436	647	451	658	612	792	4
manera	457	647	488	658	612	792	4
simultánea	494	647	538	658	612	792	4
atendiendo	307	658	354	669	612	792	4
a	360	658	365	669	612	792	4
la	371	658	378	669	612	792	4
interconexión	385	658	442	669	612	792	4
reducción-disposición	448	658	538	669	612	792	4
de	307	670	318	681	612	792	4
datos-conclusiones	323	670	401	681	612	792	4
expuesta	406	670	443	681	612	792	4
por	448	670	462	681	612	792	4
Rodríguez,	467	670	511	681	612	792	4
Gil	516	670	528	681	612	792	4
y	533	670	538	681	612	792	4
García	307	682	334	693	612	792	4
(1996)	337	682	363	693	612	792	4
y	366	682	371	693	612	792	4
se	374	682	382	693	612	792	4
consideraron	385	682	439	693	612	792	4
los	442	682	453	693	612	792	4
procesos	456	682	493	693	612	792	4
de	495	682	506	693	612	792	4
análisis	509	682	538	693	612	792	4
exploratorio,	307	694	360	704	612	792	4
descripción,	367	694	417	704	612	792	4
interpretación,	424	694	484	704	612	792	4
teorización,	491	694	538	704	612	792	4
expuestos	307	705	349	716	612	792	4
por	351	705	366	716	612	792	4
Tesch,	368	705	395	716	612	792	4
según	397	705	422	716	612	792	4
Colás,	425	705	449	716	612	792	4
(1992).	452	705	481	716	612	792	4
Se	483	705	493	716	612	792	4
obtuvo	495	705	525	716	612	792	4
un	527	705	538	716	612	792	4
sistema	307	717	338	728	612	792	4
de	340	717	350	728	612	792	4
categorías	352	717	393	728	612	792	4
mutuamente	395	717	447	728	612	792	4
excluyente	449	717	494	728	612	792	4
analizadas	496	717	538	728	612	792	4
a	307	729	312	740	612	792	4
partir	315	729	337	740	612	792	4
de	339	729	350	740	612	792	4
su	352	729	362	740	612	792	4
distribución	364	729	413	740	612	792	4
en	415	729	426	740	612	792	4
una	428	729	444	740	612	792	4
tabla	447	729	466	740	612	792	4
de	469	729	480	740	612	792	4
Excel	482	729	504	740	612	792	4
a	507	729	512	740	612	792	4
fin	514	729	525	740	612	792	4
de	528	729	538	740	612	792	4
I	467	34	470	54	612	792	5
nvest	472	34	504	54	612	792	5
i	505	34	508	54	612	792	5
g	509	34	515	54	612	792	5
a	516	34	522	54	612	792	5
c	523	34	529	54	612	792	5
ió	530	34	540	54	612	792	5
n	542	34	547	54	612	792	5
Resultados	94	94	142	108	612	792	5
preliminares	144	94	198	108	612	792	5
Primer	94	120	122	131	612	792	5
campo	135	120	163	131	612	792	5
conceptual:	177	120	225	131	612	792	5
habilidades	238	120	286	131	612	792	5
y	300	120	305	131	612	792	5
organización	74	132	130	143	612	792	5
que	133	132	148	143	612	792	5
se	151	132	159	143	612	792	5
manejan	162	132	200	143	612	792	5
para	203	132	223	143	612	792	5
el	226	132	233	143	612	792	5
desarrollo	236	132	277	143	612	792	5
de	280	132	290	143	612	792	5
las	293	132	305	143	612	792	5
tareas	74	144	99	155	612	792	5
o	101	144	106	155	612	792	5
metas.	109	144	135	155	612	792	5
En	138	144	149	155	612	792	5
este	152	144	168	155	612	792	5
campo	171	144	199	155	612	792	5
se	202	144	210	155	612	792	5
encuentran	213	144	259	155	612	792	5
agrupadas	262	144	305	155	612	792	5
las	74	155	85	166	612	792	5
categorías	89	155	130	166	612	792	5
inicio	135	155	158	166	612	792	5
y	163	155	168	166	612	792	5
ejecución	172	155	212	166	612	792	5
de	216	155	227	166	612	792	5
la	231	155	239	166	612	792	5
tareas	243	155	267	166	612	792	5
(HOIE),	272	155	305	166	612	792	5
procesos	74	167	110	178	612	792	5
de	117	167	127	178	612	792	5
planificación	134	167	186	178	612	792	5
(HOP),	193	167	223	178	612	792	5
la	229	167	237	178	612	792	5
información	243	167	293	178	612	792	5
y	300	167	305	178	612	792	5
socialización	74	179	126	190	612	792	5
(HOIS),	130	179	162	190	612	792	5
los	166	179	178	190	612	792	5
procesos	182	179	219	190	612	792	5
cognitivos	223	179	265	190	612	792	5
(HOPC),	269	179	305	190	612	792	5
la	74	190	81	201	612	792	5
conexión	86	190	125	201	612	792	5
con	130	190	145	201	612	792	5
la	151	190	158	201	612	792	5
tarea	163	190	183	201	612	792	5
(HOC),	189	190	219	201	612	792	5
el	224	190	232	201	612	792	5
niño	237	190	256	201	612	792	5
y	261	190	266	201	612	792	5
la	272	190	279	201	612	792	5
meta	284	190	305	201	612	792	5
(HONM),	74	202	113	213	612	792	5
la	115	202	122	213	612	792	5
repregunta	125	202	170	213	612	792	5
(HORE),	172	202	207	213	612	792	5
el	210	202	217	213	612	792	5
reajuste	220	202	251	213	612	792	5
(HOR).	253	202	283	213	612	792	5
Ellas	286	202	305	213	612	792	5
aportan	74	214	105	225	612	792	5
un	109	214	120	225	612	792	5
conocimiento	123	214	179	225	612	792	5
de	183	214	193	225	612	792	5
la	197	214	204	225	612	792	5
organización	207	214	260	225	612	792	5
del	263	214	276	225	612	792	5
grupo	280	214	305	225	612	792	5
al	74	226	81	236	612	792	5
momento	85	226	124	236	612	792	5
de	128	226	138	236	612	792	5
realizar	142	226	172	236	612	792	5
su	176	226	185	236	612	792	5
tarea,	189	226	211	236	612	792	5
imperan	215	226	249	236	612	792	5
los	253	226	264	236	612	792	5
procesos	268	226	305	236	612	792	5
cognitivos	74	237	116	248	612	792	5
para	121	237	140	248	612	792	5
manifestarse	146	237	197	248	612	792	5
en	202	237	213	248	612	792	5
su	219	237	228	248	612	792	5
contexto	234	237	270	248	612	792	5
escolar	276	237	305	248	612	792	5
y	74	249	79	260	612	792	5
se	83	249	92	260	612	792	5
inicia	96	249	118	260	612	792	5
con	122	249	138	260	612	792	5
referentes	142	249	182	260	612	792	5
tales	187	249	205	260	612	792	5
como	209	249	233	260	612	792	5
los	237	249	249	260	612	792	5
procesos	253	249	290	260	612	792	5
de	294	249	305	260	612	792	5
la	74	261	81	272	612	792	5
secuencia	86	261	126	272	612	792	5
didáctica	130	261	167	272	612	792	5
y	171	261	176	272	612	792	5
los	181	261	193	272	612	792	5
referentes	197	261	238	272	612	792	5
al	242	261	250	272	612	792	5
desarrollo	254	261	295	272	612	792	5
y	300	261	305	272	612	792	5
culminación	74	272	124	283	612	792	5
de	127	272	137	283	612	792	5
la	140	272	147	283	612	792	5
tarea	150	272	170	283	612	792	5
(Figura	173	272	202	283	612	792	5
1).	205	272	216	283	612	792	5
de	324	62	335	73	612	792	5
un	340	62	351	73	612	792	5
plan	355	62	374	73	612	792	5
que	378	62	394	73	612	792	5
incluye	399	62	429	73	612	792	5
identificación	434	62	489	73	612	792	5
de	493	62	504	73	612	792	5
la	509	62	516	73	612	792	5
meta,	521	62	543	73	612	792	5
la	548	62	555	73	612	792	5
selección	324	73	362	84	612	792	5
o	368	73	374	84	612	792	5
programación	380	73	437	84	612	792	5
de	443	73	453	84	612	792	5
estrategias.	459	73	504	84	612	792	5
Se	510	73	519	84	612	792	5
plantea	525	73	555	84	612	792	5
un	324	85	335	96	612	792	5
marco	340	85	366	96	612	792	5
de	371	85	381	96	612	792	5
interés	386	85	413	96	612	792	5
para	418	85	436	96	612	792	5
la	441	85	448	96	612	792	5
tarea,	453	85	475	96	612	792	5
lo	480	85	488	96	612	792	5
que	492	85	508	96	612	792	5
deduce	513	85	543	96	612	792	5
la	548	85	555	96	612	792	5
estructuración	324	97	382	108	612	792	5
de	385	97	395	108	612	792	5
la	397	97	404	108	612	792	5
misma,	407	97	436	108	612	792	5
ello,	438	97	456	108	612	792	5
de	458	97	469	108	612	792	5
acuerdo	471	97	504	108	612	792	5
a	507	97	511	108	612	792	5
Sternberg,	514	97	555	108	612	792	5
Bruce	324	109	349	119	612	792	5
y	352	109	357	119	612	792	5
Gringorenko	359	109	412	119	612	792	5
(1998),	415	109	444	119	612	792	5
se	447	109	455	119	612	792	5
avala	458	109	480	119	612	792	5
atendiendo	483	109	529	119	612	792	5
a	532	109	537	119	612	792	5
que	540	109	555	119	612	792	5
el	324	120	332	131	612	792	5
desarrollo	336	120	377	131	612	792	5
de	382	120	392	131	612	792	5
la	397	120	404	131	612	792	5
tarea,	409	120	431	131	612	792	5
por	436	120	450	131	612	792	5
sencilla	455	120	485	131	612	792	5
que	490	120	506	131	612	792	5
sea,	510	120	526	131	612	792	5
no	531	120	542	131	612	792	5
es	546	120	555	131	612	792	5
inmune	324	132	356	143	612	792	5
a	358	132	363	143	612	792	5
la	365	132	372	143	612	792	5
influencia	374	132	414	143	612	792	5
de	416	132	426	143	612	792	5
estrategias,	428	132	473	143	612	792	5
bien	475	132	493	143	612	792	5
sea	495	132	508	143	612	792	5
en	510	132	521	143	612	792	5
un	522	132	533	143	612	792	5
nivel	535	132	555	143	612	792	5
altamente	324	144	364	155	612	792	5
refinado	368	144	402	155	612	792	5
y	406	144	411	155	612	792	5
complejo	414	144	453	155	612	792	5
o	456	144	462	155	612	792	5
en	466	144	476	155	612	792	5
el	480	144	487	155	612	792	5
simple	491	144	518	155	612	792	5
nivel	521	144	541	155	612	792	5
de	545	144	555	155	612	792	5
seguir	324	155	349	166	612	792	5
observando	352	155	400	166	612	792	5
el	403	155	410	166	612	792	5
lugar	413	155	434	166	612	792	5
donde	436	155	463	166	612	792	5
aparecerá	465	155	505	166	612	792	5
el	508	155	515	166	612	792	5
estímulo.	518	155	555	166	612	792	5
Surge	324	167	347	178	612	792	5
la	351	167	358	178	612	792	5
responsabilidad	361	167	426	178	612	792	5
y	429	167	434	178	612	792	5
la	438	167	445	178	612	792	5
voluntad	448	167	484	178	612	792	5
como	488	167	511	178	612	792	5
definición	514	167	555	178	612	792	5
clave	324	179	346	190	612	792	5
de	349	179	359	190	612	792	5
este	362	179	378	190	612	792	5
campo,	381	179	412	190	612	792	5
mostrando	415	179	459	190	612	792	5
conexión	462	179	501	190	612	792	5
con	504	179	519	190	612	792	5
el	522	179	530	190	612	792	5
hacer	533	179	555	190	612	792	5
desde	324	190	349	201	612	792	5
lo	352	190	360	201	612	792	5
que	362	190	378	201	612	792	5
considera	381	190	421	201	612	792	5
importante,	423	190	471	201	612	792	5
así	473	190	484	201	612	792	5
sea	487	190	501	201	612	792	5
este	503	190	520	201	612	792	5
proceso	523	190	555	201	612	792	5
momentáneo.	324	202	381	213	612	792	5
Obsérvese	384	202	428	213	612	792	5
la	430	202	438	213	612	792	5
siguiente	440	202	477	213	612	792	5
expresión	480	202	521	213	612	792	5
durante	524	202	555	213	612	792	5
la	324	214	332	225	612	792	5
clase	335	214	355	225	612	792	5
de	359	214	369	225	612	792	5
Inglés:	373	214	400	225	612	792	5
R.:	403	214	414	225	612	792	5
“Tenemos	417	214	457	225	612	792	5
que	460	214	476	225	612	792	5
recortar	479	214	512	225	612	792	5
y	515	214	519	225	612	792	5
pegarlo.	522	214	555	225	612	792	5
Yo	324	226	335	236	612	792	5
lo	337	226	345	236	612	792	5
recorté	347	226	375	236	612	792	5
por	378	226	392	236	612	792	5
la	394	226	402	236	612	792	5
línea,	405	226	428	236	612	792	5
lo	431	226	438	236	612	792	5
estoy	441	226	460	236	612	792	5
pegando	463	226	498	236	612	792	5
como	501	226	523	236	612	792	5
si	526	226	532	236	612	792	5
fuese	535	226	555	236	612	792	5
un	324	237	336	248	612	792	5
rompecabezas,	338	237	400	248	612	792	5
si	402	237	409	248	612	792	5
lo	411	237	418	248	612	792	5
desarmo	420	237	456	248	612	792	5
lo	458	237	465	248	612	792	5
tengo	468	237	490	248	612	792	5
que	492	237	507	248	612	792	5
armar	509	237	536	248	612	792	5
otra	539	237	555	248	612	792	5
vez	324	249	338	260	612	792	5
y	340	249	345	260	612	792	5
pegarlo”.	347	249	384	260	612	792	5
Valores	72	363	82	386	612	792	5
La	422	272	432	283	612	792	5
revisión	436	272	469	283	612	792	5
implica	473	272	503	283	612	792	5
un	507	272	518	283	612	792	5
proceso	523	272	555	283	612	792	5
de	403	283	413	294	612	792	5
reajuste	418	283	449	294	612	792	5
para	454	283	472	294	612	792	5
modificar,	477	283	518	294	612	792	5
agregar,	523	283	555	294	612	792	5
160	84	293	96	303	612	792	5
cambiar	403	295	435	306	612	792	5
elementos	442	295	484	306	612	792	5
que	491	295	506	306	612	792	5
considere,	513	295	555	306	612	792	5
143	238	298	250	308	612	792	5
se	403	307	411	318	612	792	5
da	416	307	427	318	612	792	5
la	431	307	439	318	612	792	5
regulación	444	307	487	318	612	792	5
que	492	307	508	318	612	792	5
se	513	307	521	318	612	792	5
sucede	526	307	555	318	612	792	5
140	84	313	96	323	612	792	5
desde	403	318	427	329	612	792	5
dos	432	318	447	329	612	792	5
parámetros,	452	318	501	329	612	792	5
es	506	318	515	329	612	792	5
decir,	520	318	543	329	612	792	5
la	548	318	555	329	612	792	5
regulación	403	330	446	341	612	792	5
externa,	451	330	484	341	612	792	5
que	489	330	505	341	612	792	5
se	510	330	518	341	612	792	5
conecta	523	330	555	341	612	792	5
120	84	334	96	344	612	792	5
al	403	342	410	353	612	792	5
acompañamiento	415	342	487	353	612	792	5
del	493	342	505	353	612	792	5
docente	511	342	544	353	612	792	5
o	550	342	555	353	612	792	5
de	403	354	413	364	612	792	5
pares,	416	354	441	364	612	792	5
y	444	354	449	364	612	792	5
la	452	354	459	364	612	792	5
autorregulación,	462	354	529	364	612	792	5
como	532	354	555	364	612	792	5
100	84	354	96	364	612	792	5
proceso	403	365	435	376	612	792	5
que	438	365	453	376	612	792	5
permite	456	365	488	376	612	792	5
revisar	490	365	517	376	612	792	5
lo	519	365	527	376	612	792	5
hecho	530	365	555	376	612	792	5
80	88	375	96	385	612	792	5
desde	403	377	427	388	612	792	5
las	430	377	441	388	612	792	5
referencias	445	377	489	388	612	792	5
y	493	377	498	388	612	792	5
posibilidades	501	377	555	388	612	792	5
propias,	403	389	436	400	612	792	5
a	440	389	444	400	612	792	5
fin	448	389	459	400	612	792	5
de	463	389	473	400	612	792	5
acceder	477	389	509	400	612	792	5
al	513	389	520	400	612	792	5
reajuste	524	389	555	400	612	792	5
60	88	395	96	405	612	792	5
pertinente.	403	400	447	411	612	792	5
De	458	400	470	411	612	792	5
igual	481	400	501	411	612	792	5
forma	511	400	536	411	612	792	5
se	546	400	555	411	612	792	5
evidencian	403	412	447	423	612	792	5
procesos	454	412	491	423	612	792	5
para	498	412	516	423	612	792	5
resolver	523	412	555	423	612	792	5
28	362	413	371	423	612	792	5
40	88	416	96	426	612	792	5
24	178	418	187	428	612	792	5
18	301	424	309	434	612	792	5
16	148	424	156	434	612	792	5
tales	403	424	421	435	612	792	5
como	430	424	453	435	612	792	5
los	462	424	473	435	612	792	5
clasificatorios,	482	424	539	435	612	792	5
el	548	424	555	435	612	792	5
12	117	429	126	439	612	792	5
13	332	429	340	439	612	792	5
12	270	430	279	440	612	792	5
10	209	433	218	443	612	792	5
cálculo,	403	435	434	446	612	792	5
las	443	435	454	446	612	792	5
relaciones	463	435	504	446	612	792	5
numéricas	513	435	555	446	612	792	5
20	88	436	96	446	612	792	5
primarias.	403	447	443	458	612	792	5
El	446	447	454	458	612	792	5
manejo	456	447	487	458	612	792	5
del	489	447	502	458	612	792	5
tiempo	505	447	534	458	612	792	5
o	536	447	542	458	612	792	5
las	544	447	555	458	612	792	5
0	92	450	96	460	612	792	5
inicio,	112	457	132	467	612	792	5
relaciones	403	459	444	470	612	792	5
infralógicas	449	459	496	470	612	792	5
se	501	459	510	470	612	792	5
presentan	515	459	555	470	612	792	5
información	161	460	199	469	612	792	5
y	201	460	204	469	612	792	5
procesos	229	460	259	469	612	792	5
niño-meta	289	460	323	469	612	792	5
re-ajuste	352	460	382	469	612	792	5
aspectos	103	465	131	475	612	792	5
de	134	465	141	475	612	792	5
socialización	162	468	203	477	612	792	5
cognitivos	227	468	260	477	612	792	5
para	403	471	421	481	612	792	5
explicar	422	471	454	481	612	792	5
las	455	471	466	481	612	792	5
acciones	467	471	503	481	612	792	5
realizadas	504	471	544	481	612	792	5
en	545	471	555	481	612	792	5
ejecucion	107	473	137	483	612	792	5
el	403	482	410	493	612	792	5
pasado	412	482	441	493	612	792	5
inmediato	443	482	484	493	612	792	5
y	486	482	491	493	612	792	5
para	493	482	511	493	612	792	5
configurar	513	482	555	493	612	792	5
procesos	131	483	160	493	612	792	5
de	162	483	170	493	612	792	5
procesos	193	483	223	493	612	792	5
de	225	483	233	493	612	792	5
conexion	259	488	290	498	612	792	5
re-pregunta	316	488	355	498	612	792	5
planificación	130	491	170	501	612	792	5
apertura	200	491	226	501	612	792	5
aquellas	403	494	436	505	612	792	5
que	440	494	455	505	612	792	5
realizaran	459	494	499	505	612	792	5
en	502	494	512	505	612	792	5
un	516	494	527	505	612	792	5
futuro	530	494	555	505	612	792	5
próximo,	403	506	440	517	612	792	5
a	444	506	448	517	612	792	5
fin	452	506	463	517	612	792	5
de	466	506	476	517	612	792	5
integrar	480	506	511	517	612	792	5
ideas	515	506	536	517	612	792	5
que	539	506	555	517	612	792	5
sob	176	510	189	520	612	792	5
categorias	192	510	226	520	612	792	5
-	228	510	231	520	612	792	5
indicadores	233	510	270	520	612	792	5
sustenten	403	517	441	528	612	792	5
el	447	517	454	528	612	792	5
desarrollo	459	517	500	528	612	792	5
de	505	517	515	528	612	792	5
su	521	517	530	528	612	792	5
tarea	535	517	555	528	612	792	5
o	403	529	408	540	612	792	5
meta	413	529	433	540	612	792	5
y	437	529	442	540	612	792	5
la	447	529	454	540	612	792	5
transferencia	458	529	511	540	612	792	5
específica	515	529	555	540	612	792	5
Figura	74	529	94	540	612	792	5
1.	96	529	102	540	612	792	5
Habilidades	104	529	151	540	612	792	5
y	154	529	159	540	612	792	5
organización	160	529	214	540	612	792	5
para	216	529	235	540	612	792	5
el	236	529	245	540	612	792	5
desarrollo	246	529	293	540	612	792	5
de	295	529	305	540	612	792	5
la	306	529	315	540	612	792	5
tarea	317	529	339	540	612	792	5
(Woolfolk,	403	541	446	552	612	792	5
1996),	453	541	479	552	612	792	5
se	486	541	495	552	612	792	5
enfocan	503	541	536	552	612	792	5
los	543	541	555	552	612	792	5
organizadores	324	553	382	564	612	792	5
de	384	553	395	564	612	792	5
avance	397	553	426	564	612	792	5
para	428	553	447	564	612	792	5
proporcionar	449	553	503	564	612	792	5
fundamento	505	553	555	564	612	792	5
El	94	553	102	564	612	792	5
grupo	107	553	132	564	612	792	5
demuestra	137	553	180	564	612	792	5
una	185	553	201	564	612	792	5
aparición	206	553	244	564	612	792	5
relativamente	249	553	305	564	612	792	5
a	324	564	329	575	612	792	5
la	333	564	341	575	612	792	5
nueva	345	564	370	575	612	792	5
información.	374	564	426	575	612	792	5
Uno	431	564	448	575	612	792	5
de	452	564	463	575	612	792	5
los	467	564	479	575	612	792	5
organizadores	483	564	541	575	612	792	5
de	545	564	555	575	612	792	5
temprana,	74	565	115	576	612	792	5
aunque	128	565	159	576	612	792	5
incipiente	171	565	212	576	612	792	5
de	224	565	235	576	612	792	5
la	247	565	254	576	612	792	5
conducta	267	565	305	576	612	792	5
avance	324	576	353	587	612	792	5
que	357	576	372	587	612	792	5
se	376	576	384	587	612	792	5
estrecha	388	576	422	587	612	792	5
es	425	576	434	587	612	792	5
el	437	576	444	587	612	792	5
comparativo,	448	576	501	587	612	792	5
todo	505	576	524	587	612	792	5
lo	527	576	535	587	612	792	5
cual	538	576	555	587	612	792	5
metacognitiva	74	576	131	587	612	792	5
(Díaz	135	576	157	587	612	792	5
Barriga,	160	576	192	587	612	792	5
2002).	196	576	221	587	612	792	5
El	225	576	233	587	612	792	5
grupo	236	576	261	587	612	792	5
estudiado	265	576	305	587	612	792	5
permite	324	588	356	599	612	792	5
activar	360	588	387	599	612	792	5
los	390	588	402	599	612	792	5
esquemas	406	588	447	599	612	792	5
existentes.	450	588	493	599	612	792	5
Los	497	588	511	599	612	792	5
principios	514	588	555	599	612	792	5
se	74	588	83	599	612	792	5
organiza	87	588	122	599	612	792	5
a	127	588	131	599	612	792	5
la	136	588	143	599	612	792	5
luz	148	588	160	599	612	792	5
de	165	588	175	599	612	792	5
tres	180	588	194	599	612	792	5
momentos	199	588	242	599	612	792	5
esenciales,	247	588	291	599	612	792	5
(i)	295	588	305	599	612	792	5
de	324	599	335	610	612	792	5
agencia	338	599	369	610	612	792	5
y	373	599	378	610	612	792	5
de	381	599	391	610	612	792	5
propósito,	394	599	436	610	612	792	5
según	440	599	464	610	612	792	5
Kosulin	467	599	499	610	612	792	5
(2000),	502	599	531	610	612	792	5
están	534	599	555	610	612	792	5
momento	74	600	114	611	612	792	5
de	116	600	126	611	612	792	5
inicio,	128	600	153	611	612	792	5
cuando	155	600	186	611	612	792	5
se	188	600	197	611	612	792	5
dispone	199	600	232	611	612	792	5
a	234	600	239	611	612	792	5
realizar	241	600	271	611	612	792	5
la	273	600	280	611	612	792	5
tarea;	282	600	305	611	612	792	5
figurados	324	611	363	622	612	792	5
en	367	611	377	622	612	792	5
lo	382	611	390	622	612	792	5
expuesto	394	611	431	622	612	792	5
y	436	611	441	622	612	792	5
deducen	445	611	481	622	612	792	5
la	485	611	492	622	612	792	5
capacidad	497	611	538	622	612	792	5
del	543	611	555	622	612	792	5
(ii)	74	612	86	622	612	792	5
al	89	612	96	622	612	792	5
estar	100	612	119	622	612	792	5
plenamente	123	612	172	622	612	792	5
entregado	175	612	217	622	612	792	5
en	220	612	231	622	612	792	5
la	235	612	242	622	612	792	5
realización,	245	612	292	622	612	792	5
se	296	612	305	622	612	792	5
grupo	324	623	349	634	612	792	5
para	354	623	372	634	612	792	5
realizar	376	623	406	634	612	792	5
las	410	623	421	634	612	792	5
metas,	425	623	452	634	612	792	5
ya	456	623	466	634	612	792	5
con	470	623	485	634	612	792	5
intencionalidad,	490	623	555	634	612	792	5
conecta	74	623	106	634	612	792	5
al	109	623	116	634	612	792	5
momento	119	623	159	634	612	792	5
de	162	623	173	634	612	792	5
desarrollo	176	623	217	634	612	792	5
y	220	623	225	634	612	792	5
(iii)	228	623	243	634	612	792	5
al	246	623	253	634	612	792	5
entrar	256	623	280	634	612	792	5
en	284	623	294	634	612	792	5
la	297	623	305	634	612	792	5
implica	324	635	354	645	612	792	5
un	361	635	372	645	612	792	5
proceso	378	635	411	645	612	792	5
de	418	635	428	645	612	792	5
relaciones	435	635	476	645	612	792	5
terniarias,	483	635	522	645	612	792	5
dando	529	635	555	645	612	792	5
fase	74	635	90	646	612	792	5
de	94	635	105	646	612	792	5
culminación,	109	635	162	646	612	792	5
que	166	635	182	646	612	792	5
es	187	635	195	646	612	792	5
el	200	635	207	646	612	792	5
cierre	212	635	235	646	612	792	5
de	239	635	249	646	612	792	5
la	254	635	261	646	612	792	5
actividad.	265	635	305	646	612	792	5
cuentas	324	646	356	657	612	792	5
de	358	646	369	657	612	792	5
operaciones	371	646	421	657	612	792	5
más	424	646	441	657	612	792	5
complejas,	444	646	487	657	612	792	5
que	490	646	506	657	612	792	5
desde	508	646	533	657	612	792	5
estas	536	646	555	657	612	792	5
Podríamos	74	647	118	658	612	792	5
acercarnos	123	647	167	658	612	792	5
en	172	647	182	658	612	792	5
advertir	187	647	219	658	612	792	5
que	224	647	239	658	612	792	5
ya	244	647	254	658	612	792	5
desarrollan	259	647	305	658	612	792	5
edades,	324	658	356	669	612	792	5
se	359	658	368	669	612	792	5
están	371	658	392	669	612	792	5
desarrollando.	395	658	454	669	612	792	5
La	457	658	466	669	612	792	5
comprensión	469	658	523	669	612	792	5
de	526	658	537	669	612	792	5
que	540	658	555	669	612	792	5
posibilidades	74	658	128	669	612	792	5
que	134	658	150	669	612	792	5
les	156	658	168	669	612	792	5
permiten	174	658	211	669	612	792	5
concertar	218	658	256	669	612	792	5
estrategias	262	658	305	669	612	792	5
el	324	670	332	681	612	792	5
grupo	334	670	359	681	612	792	5
maneja	361	670	390	681	612	792	5
en	392	670	403	681	612	792	5
algunos	405	670	437	681	612	792	5
casos,	439	670	463	681	612	792	5
procesos	465	670	502	681	612	792	5
para	504	670	522	681	612	792	5
generar	524	670	555	681	612	792	5
desde	74	670	98	681	612	792	5
su	103	670	113	681	612	792	5
interés	118	670	145	681	612	792	5
inmediato	150	670	191	681	612	792	5
para	197	670	215	681	612	792	5
abordar	220	670	252	681	612	792	5
una	257	670	273	681	612	792	5
acción	278	670	305	681	612	792	5
éxito	324	681	345	692	612	792	5
en	348	681	359	692	612	792	5
su	362	681	371	692	612	792	5
cotidianidad	375	681	425	692	612	792	5
escolar,	429	681	459	692	612	792	5
es	463	681	471	692	612	792	5
lo	475	681	483	692	612	792	5
que	486	681	502	692	612	792	5
nos	505	681	520	692	612	792	5
permite	524	681	555	692	612	792	5
definida,	74	682	110	693	612	792	5
pues	113	682	133	693	612	792	5
establecen	137	682	180	693	612	792	5
la	184	682	191	693	612	792	5
comparación,	194	682	250	693	612	792	5
el	254	682	262	693	612	792	5
contraste,	265	682	305	693	612	792	5
concienciar	324	693	371	704	612	792	5
las	373	693	384	704	612	792	5
conexiones	386	693	433	704	612	792	5
con	435	693	451	704	612	792	5
la	453	693	460	704	612	792	5
teoría	462	693	485	704	612	792	5
de	487	693	497	704	612	792	5
la	499	693	507	704	612	792	5
inteligencia	509	693	555	704	612	792	5
la	74	693	81	704	612	792	5
evaluación	85	693	129	704	612	792	5
y	134	693	139	704	612	792	5
revisión,	143	693	178	704	612	792	5
mostrando	182	693	226	704	612	792	5
la	230	693	237	704	612	792	5
comprensión	241	693	295	704	612	792	5
y	300	693	305	704	612	792	5
exitosa,	324	705	356	716	612	792	5
en	358	705	368	716	612	792	5
tanto	371	705	391	716	612	792	5
se	394	705	403	716	612	792	5
mantiene	405	705	443	716	612	792	5
la	445	705	453	716	612	792	5
premisa	455	705	488	716	612	792	5
de	490	705	500	716	612	792	5
que	503	705	518	716	612	792	5
el	521	705	528	716	612	792	5
grupo	530	705	555	716	612	792	5
disposición	74	705	120	716	612	792	5
a	124	705	129	716	612	792	5
la	133	705	140	716	612	792	5
organización	144	705	196	716	612	792	5
estratégica	200	705	243	716	612	792	5
que	247	705	262	716	612	792	5
necesitan	266	705	305	716	612	792	5
estudiado	324	716	364	727	612	792	5
organiza	367	716	402	727	612	792	5
las	405	716	416	727	612	792	5
estrategias	419	716	461	727	612	792	5
que	464	716	479	727	612	792	5
necesita	482	716	515	727	612	792	5
para	518	716	536	727	612	792	5
salir	539	716	555	727	612	792	5
para	74	717	92	728	612	792	5
salir	96	717	112	728	612	792	5
airosos	116	717	145	728	612	792	5
ante	149	717	166	728	612	792	5
una	170	717	185	728	612	792	5
propuesta,	189	717	233	728	612	792	5
reto	237	717	253	728	612	792	5
o	256	717	262	728	612	792	5
tarea.	266	717	288	728	612	792	5
Así	292	717	305	728	612	792	5
airoso	324	728	349	739	612	792	5
ante	352	728	370	739	612	792	5
una	373	728	388	739	612	792	5
propuesta,	391	728	435	739	612	792	5
reto	437	728	454	739	612	792	5
o	456	728	462	739	612	792	5
tarea.	465	728	487	739	612	792	5
(Tabla	490	728	516	739	612	792	5
2)	519	728	527	739	612	792	5
mismo,	74	729	104	739	612	792	5
muestran	107	729	145	739	612	792	5
planificación	148	729	201	739	612	792	5
de	204	729	214	739	612	792	5
lo	218	729	226	739	612	792	5
que	229	729	245	739	612	792	5
harán	248	729	271	739	612	792	5
a	275	729	280	739	612	792	5
partir	283	729	305	739	612	792	5
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	5
•	578	705	583	707	612	792	5
I	575	701	585	703	612	792	5
n	575	697	585	699	612	792	5
v	575	692	585	695	612	792	5
e	575	688	585	691	612	792	5
s	575	684	585	687	612	792	5
t	575	681	585	682	612	792	5
i	575	678	585	679	612	792	5
g	575	673	585	676	612	792	5
a	575	669	585	672	612	792	5
c	575	665	585	668	612	792	5
i	575	662	585	663	612	792	5
ó	575	658	585	661	612	792	5
n	575	653	585	656	612	792	5
a	575	646	585	649	612	792	5
r	575	642	585	645	612	792	5
b	575	638	585	640	612	792	5
i	575	635	585	636	612	792	5
t	575	632	585	633	612	792	5
r	575	627	585	630	612	792	5
a	575	623	585	626	612	792	5
d	575	619	585	622	612	792	5
a	575	614	585	617	612	792	5
•	577	610	583	612	612	792	5
ISSN:	575	588	585	607	612	792	5
1316	575	569	585	587	612	792	5
-	575	564	585	568	612	792	5
4910	575	546	585	563	612	792	5
•	577	541	583	543	612	792	5
Año	575	524	585	538	612	792	5
13,	575	512	585	523	612	792	5
Nº	575	502	585	510	612	792	5
45	575	492	585	501	612	792	5
•	577	487	583	490	612	792	5
Abril	575	469	585	485	612	792	5
-	575	464	585	467	612	792	5
Mayo	575	443	585	462	612	792	5
-	575	438	585	442	612	792	5
Junio,	575	416	585	437	612	792	5
2009	575	397	585	415	612	792	5
•	577	393	583	396	612	792	5
427	575	378	585	391	612	792	5
-	575	373	585	377	612	792	5
438.	575	357	585	372	612	792	5
obtener	74	62	106	73	612	792	5
una	108	62	124	73	612	792	5
visión	127	62	151	73	612	792	5
ampliada	154	62	191	73	612	792	5
del	194	62	207	73	612	792	5
comportamiento	210	62	278	73	612	792	5
de	280	62	291	73	612	792	5
las	294	62	305	73	612	792	5
mismas.	74	73	107	84	612	792	5
431	567	748	584	762	612	792	5
I	69	34	71	54	612	792	6
n	73	34	78	54	612	792	6
v	80	34	86	54	612	792	6
e	87	34	93	54	612	792	6
s	94	34	100	54	612	792	6
t	101	34	105	54	612	792	6
i	107	34	109	54	612	792	6
g	111	34	116	54	612	792	6
a	118	34	123	54	612	792	6
ción	125	34	149	54	612	792	6
Segundo	77	62	112	73	612	792	6
campo	116	62	144	73	612	792	6
conceptual.	148	62	195	73	612	792	6
Condicionantes	199	62	264	73	612	792	6
para	268	62	288	73	612	792	6
la	57	74	65	84	612	792	6
acción.	69	74	100	84	612	792	6
En	105	73	116	84	612	792	6
este	121	73	137	84	612	792	6
campo	143	73	171	84	612	792	6
se	177	73	185	84	612	792	6
integran	191	73	225	84	612	792	6
las	230	73	241	84	612	792	6
categorías	247	73	288	84	612	792	6
interés	57	85	84	96	612	792	6
(AI),	87	85	106	96	612	792	6
la	109	85	117	96	612	792	6
autonomía	120	85	164	96	612	792	6
(AAU),	167	85	196	96	612	792	6
la	199	85	207	96	612	792	6
participación	210	85	263	96	612	792	6
(AP),	267	85	288	96	612	792	6
la	57	97	64	108	612	792	6
disposición	68	97	114	108	612	792	6
(AD),	118	97	141	108	612	792	6
las	145	97	156	108	612	792	6
normas	160	97	191	108	612	792	6
(AN),	195	97	217	108	612	792	6
la	221	97	228	108	612	792	6
consecuencia	232	97	288	108	612	792	6
(AC)	57	109	76	119	612	792	6
y	79	109	84	119	612	792	6
el	88	109	95	119	612	792	6
apoyo	99	109	125	119	612	792	6
(AA)	128	109	148	119	612	792	6
y	151	109	156	119	612	792	6
se	160	109	169	119	612	792	6
generan	172	109	206	119	612	792	6
referentes	209	109	250	119	612	792	6
que	253	109	269	119	612	792	6
van	273	109	288	119	612	792	6
definiendo	57	120	101	131	612	792	6
la	104	120	111	131	612	792	6
satisfacción	114	120	160	131	612	792	6
y	163	120	168	131	612	792	6
bienestar,	171	120	210	131	612	792	6
convivir	213	120	246	131	612	792	6
y	248	120	253	131	612	792	6
saber,	256	120	280	131	612	792	6
y	283	120	288	131	612	792	6
las	57	132	68	143	612	792	6
sujeciones	71	132	114	143	612	792	6
en	117	132	127	143	612	792	6
la	131	132	138	143	612	792	6
dinámica	141	132	179	143	612	792	6
social.	182	132	208	143	612	792	6
En	211	132	222	143	612	792	6
la	226	132	233	143	612	792	6
Figura	236	132	262	143	612	792	6
2,	266	132	273	143	612	792	6
las	277	132	288	143	612	792	6
categorías	57	144	98	155	612	792	6
AI	100	144	110	155	612	792	6
(interés),	113	144	149	155	612	792	6
AC	152	144	164	155	612	792	6
(consecuencia)	167	144	229	155	612	792	6
y	232	144	237	155	612	792	6
AA	239	144	252	155	612	792	6
(apoyo)	255	144	288	155	612	792	6
permiten	57	155	94	166	612	792	6
deducir	96	155	127	166	612	792	6
que	130	155	146	166	612	792	6
en	148	155	158	166	612	792	6
el	161	155	168	166	612	792	6
grupo	170	155	195	166	612	792	6
imperan	197	155	232	166	612	792	6
acciones	234	155	269	166	612	792	6
que	272	155	288	166	612	792	6
giran	57	167	77	178	612	792	6
en	80	167	91	178	612	792	6
torno	93	167	116	178	612	792	6
a	119	167	123	178	612	792	6
la	126	167	133	178	612	792	6
satisfacción	136	167	183	178	612	792	6
y	186	167	191	178	612	792	6
el	194	167	201	178	612	792	6
interés	204	167	231	178	612	792	6
en	234	167	244	178	612	792	6
el	247	167	254	178	612	792	6
hacer.	257	167	282	178	612	792	6
432	22	748	38	763	612	792	6
40	70	214	79	224	612	792	6
35	70	227	79	237	612	792	6
30	70	241	79	250	612	792	6
16	181	251	189	260	612	792	6
25	70	253	79	263	612	792	6
Valores	56	273	66	297	612	792	6
Jeanette	29	708	40	734	612	792	6
Cecilia	29	684	40	705	612	792	6
Alezones	29	655	40	681	612	792	6
Padrón,	29	628	40	652	612	792	6
Rosa	29	611	40	625	612	792	6
María	29	589	40	608	612	792	6
Tovar,	29	569	40	587	612	792	6
Eneyda	29	545	40	566	612	792	6
García:	29	520	40	542	612	792	6
La	29	508	40	517	612	792	6
inteligencia	29	467	40	506	612	792	6
exitosa	29	440	40	465	612	792	6
en	29	430	40	439	612	792	6
la	29	422	40	428	612	792	6
primera	29	393	40	420	612	792	6
infancia:	29	362	40	392	612	792	6
aproximaciones	29	306	40	361	612	792	6
desde	29	283	40	304	612	792	6
el	29	275	40	281	612	792	6
contexto	29	244	40	273	612	792	6
escolar.	29	216	40	242	612	792	6
39	238	194	246	204	612	792	6
20	70	267	79	277	612	792	6
15	70	280	79	290	612	792	6
9	133	270	138	280	612	792	6
10	70	293	79	303	612	792	6
5	74	306	79	316	612	792	6
0	74	319	79	329	612	792	6
operatividad	94	332	134	342	612	792	6
toma	156	327	173	337	612	792	6
de	144	336	152	346	612	792	6
decisiones	154	336	188	346	612	792	6
ideas	199	332	216	342	612	792	6
novedosas	218	332	253	342	612	792	6
sub	124	352	137	361	612	792	6
categorias	139	352	173	361	612	792	6
-	175	352	178	361	612	792	6
indicadores	181	352	218	361	612	792	6
Figura	57	373	77	383	612	792	6
2.	79	373	85	383	612	792	6
Condicionantes	87	373	150	383	612	792	6
para	152	373	171	383	612	792	6
la	172	373	181	383	612	792	6
producción	183	373	231	383	612	792	6
La	76	402	86	413	612	792	6
inteligencia	91	402	138	413	612	792	6
exitosa	143	402	172	413	612	792	6
deduce	177	402	207	413	612	792	6
que	212	402	228	413	612	792	6
el	233	402	241	413	612	792	6
individuo,	246	402	288	413	612	792	6
al	57	413	64	424	612	792	6
emplear	71	413	105	424	612	792	6
diversos	112	413	146	424	612	792	6
caminos	153	413	187	424	612	792	6
para	194	413	212	424	612	792	6
lograr	220	413	244	424	612	792	6
objetivos	251	413	288	424	612	792	6
importantes,	57	425	108	436	612	792	6
desarrolla	113	425	153	436	612	792	6
y	158	425	163	436	612	792	6
aplica	169	425	193	436	612	792	6
todo	198	425	217	436	612	792	6
un	223	425	234	436	612	792	6
abanico	239	425	272	436	612	792	6
de	277	425	288	436	612	792	6
habilidades	57	437	103	448	612	792	6
de	108	437	118	448	612	792	6
adaptación	123	437	168	448	612	792	6
general,	173	437	206	448	612	792	6
lo	210	437	218	448	612	792	6
cual	223	437	240	448	612	792	6
representa	244	437	287	448	612	792	6
una	57	449	72	459	612	792	6
premisa	74	449	107	459	612	792	6
del	109	449	122	459	612	792	6
éxito	124	449	145	459	612	792	6
en	147	449	157	459	612	792	6
el	160	449	167	459	612	792	6
contexto.	169	449	208	459	612	792	6
Los	210	449	224	459	612	792	6
datos	226	449	248	459	612	792	6
permiten	250	449	288	459	612	792	6
comprender	57	460	107	471	612	792	6
que	109	460	125	471	612	792	6
la	127	460	134	471	612	792	6
disposición	136	460	183	471	612	792	6
para	185	460	203	471	612	792	6
socializar	205	460	243	471	612	792	6
se	245	460	254	471	612	792	6
conecta	256	460	288	471	612	792	6
a	57	472	61	483	612	792	6
un	67	472	78	483	612	792	6
marco	83	472	109	483	612	792	6
de	115	472	125	483	612	792	6
ofuscación	131	472	175	483	612	792	6
y	180	472	185	483	612	792	6
aceptación,	191	472	238	483	612	792	6
generando	243	472	288	483	612	792	6
acciones	57	484	92	495	612	792	6
diversas	96	484	129	495	612	792	6
ante	132	484	150	495	612	792	6
la	153	484	160	495	612	792	6
solución;	164	484	201	495	612	792	6
se	205	484	213	495	612	792	6
configura	217	484	256	495	612	792	6
la	259	484	267	495	612	792	6
idea	270	484	287	495	612	792	6
de	57	495	67	506	612	792	6
que	71	495	87	506	612	792	6
el	90	495	98	506	612	792	6
grupo	101	495	126	506	612	792	6
estudiado	130	495	170	506	612	792	6
puede	173	495	200	506	612	792	6
balancearse	203	495	252	506	612	792	6
ante	255	495	273	506	612	792	6
un	276	495	287	506	612	792	6
proceso	57	507	89	518	612	792	6
de	91	507	102	518	612	792	6
adaptación	103	507	149	518	612	792	6
al	150	507	158	518	612	792	6
medio	159	507	186	518	612	792	6
que	187	507	203	518	612	792	6
le	205	507	212	518	612	792	6
lleva	214	507	233	518	612	792	6
a	235	507	240	518	612	792	6
seleccionar	242	507	288	518	612	792	6
los	57	519	68	530	612	792	6
elementos	74	519	116	530	612	792	6
que	121	519	137	530	612	792	6
le	142	519	149	530	612	792	6
agradan	155	519	188	530	612	792	6
y	193	519	198	530	612	792	6
a	203	519	208	530	612	792	6
desechar	213	519	250	530	612	792	6
los	255	519	267	530	612	792	6
que	272	519	288	530	612	792	6
no,	57	530	70	541	612	792	6
para	74	530	93	541	612	792	6
sentirse	97	530	128	541	612	792	6
cómodos	132	530	170	541	612	792	6
en	175	530	185	541	612	792	6
su	190	530	199	541	612	792	6
contexto,	203	530	242	541	612	792	6
se	246	530	255	541	612	792	6
denota	259	530	288	541	612	792	6
la	57	542	64	553	612	792	6
trasgresión	68	542	113	553	612	792	6
de	117	542	128	553	612	792	6
normas	132	542	163	553	612	792	6
y	167	542	172	553	612	792	6
un	177	542	188	553	612	792	6
proceso	192	542	225	553	612	792	6
de	229	542	240	553	612	792	6
regulación	244	542	288	553	612	792	6
conectada	57	554	98	565	612	792	6
al	101	554	108	565	612	792	6
interés	111	554	138	565	612	792	6
por	141	554	155	565	612	792	6
lo	158	554	166	565	612	792	6
que	169	554	185	565	612	792	6
se	187	554	196	565	612	792	6
hace,	199	554	221	565	612	792	6
lo	223	554	231	565	612	792	6
que	234	554	250	565	612	792	6
concreta	252	554	287	565	612	792	6
una	57	566	72	576	612	792	6
ecuación	79	566	116	576	612	792	6
simple:	123	566	153	576	612	792	6
a	160	566	165	576	612	792	6
mayor	172	566	198	576	612	792	6
satisfacción,	205	566	254	576	612	792	6
mayor	261	566	288	576	612	792	6
concentración	57	577	115	588	612	792	6
y	118	577	123	588	612	792	6
pertinencia	126	577	171	588	612	792	6
con	174	577	190	588	612	792	6
el	193	577	200	588	612	792	6
hacer.	203	577	227	588	612	792	6
En	230	577	241	588	612	792	6
el	244	577	252	588	612	792	6
proceso	255	577	288	588	612	792	6
de	57	589	67	600	612	792	6
regulación,	71	589	116	600	612	792	6
el	120	589	127	600	612	792	6
acompañamiento	131	589	202	600	612	792	6
del	206	589	219	600	612	792	6
docente	222	589	255	600	612	792	6
accede	259	589	288	600	612	792	6
ante	57	601	74	612	612	792	6
la	76	601	84	612	612	792	6
certeza	86	601	115	612	612	792	6
de	117	601	127	612	612	792	6
que	129	601	145	612	612	792	6
es	147	601	156	612	612	792	6
conveniente	158	601	209	612	612	792	6
un	211	601	222	612	612	792	6
freno	224	601	246	612	612	792	6
antes	248	601	270	612	612	792	6
que	272	601	287	612	612	792	6
desbocarse	57	612	102	623	612	792	6
en	105	612	116	623	612	792	6
un	119	612	130	623	612	792	6
precipicio	133	612	174	623	612	792	6
de	177	612	187	623	612	792	6
castigos	190	612	222	623	612	792	6
o	225	612	231	623	612	792	6
reprimendas.	234	612	287	623	612	792	6
De	57	624	69	635	612	792	6
manera	72	624	103	635	612	792	6
que	105	624	121	635	612	792	6
la	124	624	131	635	612	792	6
regulación	134	624	177	635	612	792	6
del	180	624	193	635	612	792	6
docente,	196	624	231	635	612	792	6
en	234	624	245	635	612	792	6
este	248	624	264	635	612	792	6
caso,	267	624	287	635	612	792	6
viene	57	636	79	647	612	792	6
imbuida	82	636	116	647	612	792	6
de	119	636	129	647	612	792	6
tres	132	636	146	647	612	792	6
fuentes	149	636	179	647	612	792	6
importantes;	182	636	233	647	612	792	6
por	236	636	250	647	612	792	6
un	253	636	264	647	612	792	6
lado,	267	636	287	647	612	792	6
es	57	647	65	658	612	792	6
necesario	69	647	108	658	612	792	6
generar	111	647	142	658	612	792	6
acompañamiento	145	647	216	658	612	792	6
en	219	647	230	658	612	792	6
la	233	647	240	658	612	792	6
realización	243	647	288	658	612	792	6
de	57	659	67	670	612	792	6
la	72	659	79	670	612	792	6
tarea,	84	659	106	670	612	792	6
cuando	111	659	142	670	612	792	6
ésta	147	659	163	670	612	792	6
se	168	659	177	670	612	792	6
plantea	182	659	212	670	612	792	6
fuera	217	659	238	670	612	792	6
del	243	659	255	670	612	792	6
interés	260	659	287	670	612	792	6
del	57	671	69	682	612	792	6
grupo.	74	671	102	682	612	792	6
Por	106	671	121	682	612	792	6
otro	126	671	142	682	612	792	6
lado,	147	671	168	682	612	792	6
es	173	671	181	682	612	792	6
conveniente	186	671	237	682	612	792	6
acompañar	242	671	288	682	612	792	6
los	57	683	68	693	612	792	6
procesos	75	683	111	693	612	792	6
que	117	683	133	693	612	792	6
implican	139	683	175	693	612	792	6
fomentar	181	683	218	693	612	792	6
las	224	683	235	693	612	792	6
normas,	241	683	274	693	612	792	6
la	280	683	287	693	612	792	6
socialización;	57	694	111	705	612	792	6
para	115	694	134	705	612	792	6
apuntalar	138	694	176	705	612	792	6
a	180	694	185	705	612	792	6
procesos	189	694	226	705	612	792	6
armónicos	230	694	273	705	612	792	6
de	277	694	287	705	612	792	6
interacción	57	706	102	717	612	792	6
y,	105	706	113	717	612	792	6
en	116	706	127	717	612	792	6
último	131	706	157	717	612	792	6
caso,	161	706	181	717	612	792	6
es	185	706	194	717	612	792	6
ventajoso	197	706	236	717	612	792	6
un	240	706	251	717	612	792	6
proceso	255	706	287	717	612	792	6
de	57	718	67	729	612	792	6
regulación	70	718	113	729	612	792	6
que	115	718	131	729	612	792	6
inste	134	718	153	729	612	792	6
a	155	718	160	729	612	792	6
la	163	718	170	729	612	792	6
conformación	172	718	230	729	612	792	6
de	232	718	243	729	612	792	6
estrategias	245	718	288	729	612	792	6
para	57	729	75	740	612	792	6
resolver,	78	729	112	740	612	792	6
dialogar	115	729	148	740	612	792	6
y	151	729	156	740	612	792	6
expresarse	159	729	203	740	612	792	6
respetando	205	729	251	740	612	792	6
al	254	729	261	740	612	792	6
otro.	264	729	283	740	612	792	6
La	327	62	337	73	612	792	6
funcionalidad	346	62	405	73	612	792	6
que	414	62	430	73	612	792	6
se	439	62	448	73	612	792	6
le	457	62	465	73	612	792	6
otorgue	474	62	507	73	612	792	6
a	516	62	521	73	612	792	6
lo	530	62	538	73	612	792	6
realizado,	307	73	349	84	612	792	6
se	354	73	363	84	612	792	6
afilia	368	73	389	84	612	792	6
en	394	73	404	84	612	792	6
sí	409	73	416	84	612	792	6
misma	421	73	449	84	612	792	6
con	454	73	470	84	612	792	6
ganancias	475	73	517	84	612	792	6
que	522	73	538	84	612	792	6
perduran	307	85	347	96	612	792	6
y	354	85	359	96	612	792	6
son	367	85	383	96	612	792	6
transferibles	390	85	442	96	612	792	6
a	450	85	455	96	612	792	6
otras	463	85	483	96	612	792	6
situaciones	491	85	538	96	612	792	6
de	307	97	318	108	612	792	6
igual	323	97	344	108	612	792	6
cariz,	349	97	371	108	612	792	6
se	376	97	385	108	612	792	6
evidencia	390	97	431	108	612	792	6
la	436	97	444	108	612	792	6
posibilidad	449	97	496	108	612	792	6
de	501	97	512	108	612	792	6
sacar	517	97	538	108	612	792	6
provecho	307	109	348	119	612	792	6
de	352	109	363	119	612	792	6
sus	367	109	380	119	612	792	6
puntos	384	109	414	119	612	792	6
fuertes	417	109	446	119	612	792	6
y	450	109	455	119	612	792	6
de	459	109	470	119	612	792	6
compensar	474	109	521	119	612	792	6
sus	525	109	538	119	612	792	6
debilidades,	307	120	359	131	612	792	6
planteamiento	366	120	427	131	612	792	6
que	433	120	450	131	612	792	6
se	456	120	465	131	612	792	6
hace	472	120	492	131	612	792	6
frecuente	498	120	538	131	612	792	6
en	307	132	318	143	612	792	6
las	322	132	333	143	612	792	6
observaciones	338	132	398	143	612	792	6
derivadas	402	132	443	143	612	792	6
del	447	132	460	143	612	792	6
grupo	464	132	490	143	612	792	6
estudiado.	494	132	538	143	612	792	6
(Sternberg	307	144	352	155	612	792	6
et	355	144	363	155	612	792	6
ál.,	366	144	379	155	612	792	6
1998;	382	144	404	155	612	792	6
Wu-Tien,	408	144	447	155	612	792	6
2004).	450	144	476	155	612	792	6
A	327	167	334	178	612	792	6
estos	337	167	358	178	612	792	6
efectos,	361	167	392	178	612	792	6
la	396	167	403	178	612	792	6
definición	406	167	447	178	612	792	6
contextual	451	167	494	178	612	792	6
o	497	167	503	178	612	792	6
práctica	506	167	538	178	612	792	6
de	307	179	318	190	612	792	6
la	324	179	331	190	612	792	6
inteligencia	337	179	384	190	612	792	6
exitosa,	389	179	421	190	612	792	6
se	427	179	435	190	612	792	6
constituye	441	179	483	190	612	792	6
en	489	179	499	190	612	792	6
torno	505	179	528	190	612	792	6
a	533	179	538	190	612	792	6
esa	307	190	321	201	612	792	6
dinámica	326	190	363	201	612	792	6
fluida	368	190	391	201	612	792	6
con	396	190	411	201	612	792	6
el	416	190	423	201	612	792	6
medio,	428	190	457	201	612	792	6
abarca	461	190	488	201	612	792	6
adaptación	493	190	538	201	612	792	6
consciente,	307	202	353	213	612	792	6
la	360	202	367	213	612	792	6
transformación	373	202	435	213	612	792	6
y	441	202	446	213	612	792	6
la	453	202	460	213	612	792	6
selección	466	202	504	213	612	792	6
de	511	202	521	213	612	792	6
un	527	202	538	213	612	792	6
ambiente	307	214	346	225	612	792	6
acorde	351	214	379	225	612	792	6
con	383	214	399	225	612	792	6
la	404	214	411	225	612	792	6
vida	416	214	433	225	612	792	6
y	438	214	443	225	612	792	6
las	448	214	459	225	612	792	6
habilidades	464	214	511	225	612	792	6
de	516	214	526	225	612	792	6
la	531	214	538	225	612	792	6
persona,	307	226	343	236	612	792	6
procesos	345	226	382	236	612	792	6
que	384	226	400	236	612	792	6
sabemos	402	226	438	236	612	792	6
no	441	226	452	236	612	792	6
están	454	226	475	236	612	792	6
definidos	478	226	516	236	612	792	6
en	518	226	529	236	612	792	6
el	531	226	538	236	612	792	6
grupo	307	237	332	248	612	792	6
de	334	237	345	248	612	792	6
este	347	237	363	248	612	792	6
estudio,	366	237	398	248	612	792	6
sin	400	237	412	248	612	792	6
embargo,	414	237	453	248	612	792	6
compartimos	456	237	509	248	612	792	6
la	511	237	519	248	612	792	6
idea	521	237	538	248	612	792	6
de	307	249	318	260	612	792	6
que	320	249	336	260	612	792	6
sí	338	249	344	260	612	792	6
se	347	249	356	260	612	792	6
aproximan	358	249	402	260	612	792	6
a	404	249	409	260	612	792	6
la	411	249	419	260	612	792	6
búsqueda	421	249	461	260	612	792	6
de	464	249	474	260	612	792	6
los	476	249	488	260	612	792	6
medios	490	249	520	260	612	792	6
que	522	249	538	260	612	792	6
le	307	261	315	272	612	792	6
permiten	319	261	356	272	612	792	6
beneficiarse	360	261	409	272	612	792	6
externa	413	261	443	272	612	792	6
e	447	261	452	272	612	792	6
internamente	456	261	511	272	612	792	6
de	515	261	525	272	612	792	6
su	529	261	538	272	612	792	6
entorno,	307	272	342	283	612	792	6
al	346	272	353	283	612	792	6
establecer	356	272	397	283	612	792	6
relaciones	400	272	442	283	612	792	6
diversas	445	272	478	283	612	792	6
con	481	272	496	283	612	792	6
sus	500	272	513	283	612	792	6
pares	516	272	538	283	612	792	6
desde	307	284	332	295	612	792	6
su	335	284	344	295	612	792	6
propio	347	284	375	295	612	792	6
marco	377	284	403	295	612	792	6
de	406	284	416	295	612	792	6
interés	419	284	446	295	612	792	6
(Tabla	449	284	475	295	612	792	6
3).	478	284	489	295	612	792	6
Tercer	327	308	353	318	612	792	6
campo	366	308	394	318	612	792	6
conceptual.	406	308	454	318	612	792	6
Alternativas	466	308	516	318	612	792	6
de	528	308	538	318	612	792	6
producción	307	319	355	330	612	792	6
y	359	319	364	330	612	792	6
solución.	368	319	405	330	612	792	6
Las	410	319	423	330	612	792	6
categorías	428	319	469	330	612	792	6
son	474	319	489	330	612	792	6
respecto	494	319	528	330	612	792	6
a	533	319	538	330	612	792	6
las	307	331	318	342	612	792	6
de	323	331	333	342	612	792	6
producción	338	331	385	342	612	792	6
(P),	389	331	404	342	612	792	6
la	409	331	416	342	612	792	6
operatividad	420	331	471	342	612	792	6
(PO),	476	331	498	342	612	792	6
toma	503	331	523	342	612	792	6
de	528	331	538	342	612	792	6
decisiones	307	343	350	353	612	792	6
(PTD),	354	343	382	353	612	792	6
ideas	386	343	407	353	612	792	6
novedosas	412	343	455	353	612	792	6
(PIN).	459	343	484	353	612	792	6
Frente	488	343	514	353	612	792	6
a	518	343	523	353	612	792	6
las	527	343	538	353	612	792	6
alternativas	307	354	353	365	612	792	6
de	358	354	368	365	612	792	6
solución	373	354	407	365	612	792	6
(S)	412	354	423	365	612	792	6
se	428	354	437	365	612	792	6
notan	441	354	465	365	612	792	6
la	469	354	476	365	612	792	6
variedad	481	354	516	365	612	792	6
(SV)	521	354	538	365	612	792	6
y	307	366	312	377	612	792	6
la	316	366	323	377	612	792	6
expresión	327	366	368	377	612	792	6
(SE).	372	366	391	377	612	792	6
El	395	366	403	377	612	792	6
grupo	406	366	431	377	612	792	6
se	435	366	444	377	612	792	6
moviliza	448	366	482	377	612	792	6
al	486	366	493	377	612	792	6
encuentro	497	366	538	377	612	792	6
de	307	378	318	389	612	792	6
perspectivas	321	378	371	389	612	792	6
diversas	374	378	407	389	612	792	6
desde	410	378	434	389	612	792	6
su	437	378	447	389	612	792	6
experiencia	450	378	497	389	612	792	6
y	500	378	505	389	612	792	6
da	508	378	518	389	612	792	6
vida	521	378	538	389	612	792	6
a	307	389	312	400	612	792	6
lo	316	389	324	400	612	792	6
que	328	389	344	400	612	792	6
se	347	389	356	400	612	792	6
imagina.	360	389	395	400	612	792	6
La	399	389	408	400	612	792	6
creatividad	412	389	456	400	612	792	6
es	460	389	469	400	612	792	6
algo	473	389	490	400	612	792	6
modesto	494	389	530	400	612	792	6
y	533	389	538	400	612	792	6
personal.	307	401	345	412	612	792	6
Así	348	401	361	412	612	792	6
lo	363	401	371	412	612	792	6
expresa	374	401	406	412	612	792	6
el	409	401	416	412	612	792	6
autor	419	401	441	412	612	792	6
Ríos	444	401	461	412	612	792	6
(2004),	464	401	492	412	612	792	6
al	495	401	502	412	612	792	6
concluir	505	401	538	412	612	792	6
que	307	413	323	424	612	792	6
no	326	413	337	424	612	792	6
se	340	413	349	424	612	792	6
trata	352	413	370	424	612	792	6
sólo	373	413	390	424	612	792	6
de	393	413	403	424	612	792	6
grandes	407	413	439	424	612	792	6
creadores	442	413	482	424	612	792	6
y	485	413	490	424	612	792	6
creaciones,	493	413	538	424	612	792	6
sino	307	424	325	435	612	792	6
que	329	424	345	435	612	792	6
abarca	349	424	376	435	612	792	6
la	380	424	387	435	612	792	6
conducta	391	424	429	435	612	792	6
espontánea,	433	424	483	435	612	792	6
todo	487	424	506	435	612	792	6
lo	510	424	518	435	612	792	6
que	523	424	538	435	612	792	6
tenga	307	436	330	447	612	792	6
un	334	436	345	447	612	792	6
acento	350	436	377	447	612	792	6
personal	382	436	417	447	612	792	6
y	422	436	427	447	612	792	6
no	431	436	442	447	612	792	6
meramente	447	436	493	447	612	792	6
repetitivo.	497	436	538	447	612	792	6
La	307	448	317	459	612	792	6
subteoría	321	448	358	459	612	792	6
creativa	362	448	393	459	612	792	6
define	397	448	423	459	612	792	6
la	427	448	434	459	612	792	6
habilidad	438	448	476	459	612	792	6
para	480	448	498	459	612	792	6
enfrentar	501	448	538	459	612	792	6
tareas	307	460	331	470	612	792	6
y	334	460	339	470	612	792	6
situaciones	341	460	386	470	612	792	6
desconocidas,	388	460	446	470	612	792	6
y	448	460	453	470	612	792	6
se	456	460	465	470	612	792	6
manifiesta	467	460	508	470	612	792	6
en	511	460	521	470	612	792	6
tres	524	460	538	470	612	792	6
tipos:	307	471	330	482	612	792	6
la	333	471	340	482	612	792	6
codificación,	344	471	395	482	612	792	6
la	399	471	406	482	612	792	6
combinación	409	471	463	482	612	792	6
y	466	471	471	482	612	792	6
la	474	471	481	482	612	792	6
comparación	485	471	538	482	612	792	6
selectiva	307	483	342	494	612	792	6
(Sternberg,	345	483	390	494	612	792	6
1997).	394	483	419	494	612	792	6
Desde	422	483	449	494	612	792	6
la	452	483	459	494	612	792	6
subteoría	463	483	501	494	612	792	6
creativa,	504	483	538	494	612	792	6
los	307	495	319	506	612	792	6
niños	323	495	345	506	612	792	6
pequeños	349	495	390	506	612	792	6
exhiben	394	495	427	506	612	792	6
naturalmente	431	495	484	506	612	792	6
este	488	495	504	506	612	792	6
tipo	508	495	524	506	612	792	6
de	528	495	538	506	612	792	6
creatividad,	307	506	354	517	612	792	6
mientras	359	506	394	517	612	792	6
en	399	506	410	517	612	792	6
los	415	506	426	517	612	792	6
niños	431	506	454	517	612	792	6
mayores	459	506	494	517	612	792	6
y	499	506	504	517	612	792	6
adultos	509	506	538	517	612	792	6
es	307	518	316	529	612	792	6
difícil	321	518	343	529	612	792	6
encontrarla	348	518	394	529	612	792	6
(Sternberg	398	518	441	529	612	792	6
et	445	518	453	529	612	792	6
ál,	457	518	467	529	612	792	6
1998).	471	518	496	529	612	792	6
El	501	518	509	529	612	792	6
grupo	514	518	538	529	612	792	6
de	307	530	318	541	612	792	6
6	323	530	328	541	612	792	6
y	333	530	338	541	612	792	6
7	343	530	348	541	612	792	6
años,	354	530	375	541	612	792	6
evidencia	380	530	420	541	612	792	6
autonomía,	425	530	471	541	612	792	6
satisfacción	476	530	523	541	612	792	6
de	528	530	538	541	612	792	6
intereses	307	541	343	552	612	792	6
y	347	541	352	552	612	792	6
confianza;	357	541	398	552	612	792	6
aspectos	403	541	438	552	612	792	6
tratados	442	541	474	552	612	792	6
anteriormente,	479	541	538	552	612	792	6
conformándose	307	553	372	564	612	792	6
en	375	553	386	564	612	792	6
piezas	389	553	415	564	612	792	6
para	419	553	437	564	612	792	6
fortalecer	440	553	479	564	612	792	6
la	482	553	489	564	612	792	6
posibilidad	493	553	538	564	612	792	6
del	307	565	320	576	612	792	6
hacer	326	565	349	576	612	792	6
con	354	565	370	576	612	792	6
sentido	376	565	406	576	612	792	6
y	411	565	416	576	612	792	6
significado,	422	565	469	576	612	792	6
se	475	565	483	576	612	792	6
observa	489	565	521	576	612	792	6
un	527	565	538	576	612	792	6
dominio	307	577	342	587	612	792	6
de	348	577	359	587	612	792	6
los	365	577	377	587	612	792	6
instrumentos,	383	577	439	587	612	792	6
recursos	445	577	479	587	612	792	6
y	486	577	491	587	612	792	6
materiales	497	577	538	587	612	792	6
pertinentes	307	588	353	599	612	792	6
para	358	588	376	599	612	792	6
realizar	381	588	410	599	612	792	6
la	415	588	422	599	612	792	6
creación,	427	588	464	599	612	792	6
en	469	588	480	599	612	792	6
la	484	588	492	599	612	792	6
utilización	496	588	538	599	612	792	6
de	307	600	318	611	612	792	6
dichos	322	600	349	611	612	792	6
instrumentos,	353	600	408	611	612	792	6
a	412	600	416	611	612	792	6
mayor	420	600	447	611	612	792	6
dominio	450	600	485	611	612	792	6
del	489	600	502	611	612	792	6
recurso,	506	600	538	611	612	792	6
mejor	307	612	331	623	612	792	6
operatividad	335	612	386	623	612	792	6
del	390	612	403	623	612	792	6
mismo	407	612	435	623	612	792	6
y	439	612	444	623	612	792	6
mayor	448	612	474	623	612	792	6
riqueza	478	612	509	623	612	792	6
en	513	612	523	623	612	792	6
las	527	612	538	623	612	792	6
producciones,	307	623	365	634	612	792	6
desarrollan	369	623	415	634	612	792	6
alternativas	419	623	465	634	612	792	6
ante	469	623	486	634	612	792	6
las	490	623	501	634	612	792	6
diversas	505	623	538	634	612	792	6
situaciones	307	635	352	646	612	792	6
vividas	356	635	385	646	612	792	6
desde	389	635	413	646	612	792	6
su	417	635	426	646	612	792	6
dinámica	430	635	467	646	612	792	6
escolar.	471	635	502	646	612	792	6
Importa	506	635	538	646	612	792	6
gestar	307	647	332	658	612	792	6
las	333	647	344	658	612	792	6
ideas	346	647	367	658	612	792	6
desde	369	647	393	658	612	792	6
la	395	647	402	658	612	792	6
utilidad	404	647	435	658	612	792	6
que	437	647	452	658	612	792	6
aporten,	454	647	488	658	612	792	6
aun	490	647	506	658	612	792	6
cuando	508	647	538	658	612	792	6
puede	307	658	334	669	612	792	6
dárseles	336	658	369	669	612	792	6
formas	372	658	400	669	612	792	6
desde	403	658	427	669	612	792	6
lo	430	658	438	669	612	792	6
no	441	658	452	669	612	792	6
usual,	455	658	479	669	612	792	6
con	482	658	497	669	612	792	6
lo	500	658	508	669	612	792	6
que	511	658	527	669	612	792	6
se	530	658	538	669	612	792	6
estarían	307	670	339	681	612	792	6
abordando	342	670	387	681	612	792	6
aspectos	390	670	425	681	612	792	6
como	428	670	452	681	612	792	6
el	455	670	462	681	612	792	6
de	466	670	476	681	612	792	6
la	479	670	486	681	612	792	6
originalidad	490	670	538	681	612	792	6
en	307	682	318	693	612	792	6
las	322	682	333	693	612	792	6
producciones,	338	682	396	693	612	792	6
aspecto	400	682	432	693	612	792	6
que	436	682	452	693	612	792	6
“tiene	457	682	480	693	612	792	6
que	485	682	501	693	612	792	6
ver	505	682	518	693	612	792	6
con	523	682	538	693	612	792	6
lo	307	694	315	704	612	792	6
novedoso	319	694	359	704	612	792	6
y	363	694	368	704	612	792	6
único”	372	694	398	704	612	792	6
(Romo,	402	694	432	704	612	792	6
1987).	436	694	461	704	612	792	6
La	464	694	474	704	612	792	6
originalidad	477	694	526	704	612	792	6
se	530	694	538	704	612	792	6
vincula	307	705	337	716	612	792	6
a	342	705	347	716	612	792	6
la	352	705	360	716	612	792	6
imaginación,	365	705	417	716	612	792	6
libertad	423	705	453	716	612	792	6
interior,	459	705	490	716	612	792	6
evolución,	495	705	538	716	612	792	6
cambio,	307	717	340	728	612	792	6
construcción	343	717	395	728	612	792	6
y	398	717	403	728	612	792	6
da	405	717	415	728	612	792	6
sentido	418	717	448	728	612	792	6
al	451	717	458	728	612	792	6
proceso	461	717	493	728	612	792	6
creativo	496	717	528	728	612	792	6
y,	531	717	538	728	612	792	6
con	307	729	323	740	612	792	6
ello,	325	729	342	740	612	792	6
a	345	729	349	740	612	792	6
significados	352	729	399	740	612	792	6
que	402	729	417	740	612	792	6
enriquecen	420	729	466	740	612	792	6
la	468	729	475	740	612	792	6
comprensión	477	729	531	740	612	792	6
y	533	729	538	740	612	792	6
I	467	34	470	54	612	792	7
nvest	472	34	504	54	612	792	7
i	505	34	508	54	612	792	7
g	509	34	515	54	612	792	7
a	516	34	522	54	612	792	7
c	523	34	529	54	612	792	7
ió	530	34	540	54	612	792	7
n	542	34	547	54	612	792	7
En	94	378	105	389	612	792	7
este	108	378	125	389	612	792	7
sentido	129	378	159	389	612	792	7
se	163	378	171	389	612	792	7
evidencia	175	378	214	389	612	792	7
un	218	378	229	389	612	792	7
inicio	233	378	256	389	612	792	7
importante	260	378	305	389	612	792	7
para	74	389	92	400	612	792	7
elegir	94	389	117	400	612	792	7
la	119	389	126	400	612	792	7
posibilidad	128	389	174	400	612	792	7
que	176	389	192	400	612	792	7
más	194	389	210	400	612	792	7
interesa,	212	389	247	400	612	792	7
considerando	249	389	305	400	612	792	7
su	74	401	83	412	612	792	7
propio	86	401	114	412	612	792	7
sentir,	117	401	141	412	612	792	7
así	144	401	155	412	612	792	7
el	158	401	165	412	612	792	7
toque	168	401	192	412	612	792	7
personal	195	401	230	412	612	792	7
es	233	401	242	412	612	792	7
impulsor	245	401	281	412	612	792	7
de	284	401	294	412	612	792	7
la	297	401	305	412	612	792	7
producción.	74	413	123	424	612	792	7
El	127	413	135	424	612	792	7
toque	140	413	163	424	612	792	7
personal	168	413	203	424	612	792	7
genera	207	413	235	424	612	792	7
pertinencia	239	413	285	424	612	792	7
con	289	413	305	424	612	792	7
lo	74	424	82	435	612	792	7
hecho	86	424	112	435	612	792	7
y	116	424	121	435	612	792	7
se	125	424	134	435	612	792	7
inspira	139	424	166	435	612	792	7
en	171	424	181	435	612	792	7
la	185	424	193	435	612	792	7
renovación	197	424	243	435	612	792	7
a	247	424	252	435	612	792	7
partir	256	424	278	435	612	792	7
de	283	424	293	435	612	792	7
la	297	424	305	435	612	792	7
que	74	436	90	447	612	792	7
recobra	94	436	126	447	612	792	7
sentido	130	436	160	447	612	792	7
el	165	436	173	447	612	792	7
hacer	177	436	200	447	612	792	7
espontáneo.	205	436	255	447	612	792	7
Cuando	260	436	292	447	612	792	7
el	297	436	305	447	612	792	7
interés	74	448	101	459	612	792	7
y	104	448	109	459	612	792	7
el	112	448	119	459	612	792	7
placer	122	448	147	459	612	792	7
por	150	448	164	459	612	792	7
la	167	448	174	459	612	792	7
producción	177	448	224	459	612	792	7
están	227	448	249	459	612	792	7
presentes,	252	448	293	459	612	792	7
se	296	448	305	459	612	792	7
denota	74	460	102	470	612	792	7
un	106	460	117	470	612	792	7
desempeño	121	460	169	470	612	792	7
acucioso	173	460	209	470	612	792	7
que	214	460	229	470	612	792	7
se	233	460	242	470	612	792	7
muestra	246	460	279	470	612	792	7
en	283	460	293	470	612	792	7
la	297	460	305	470	612	792	7
elaboración	74	471	122	482	612	792	7
de	125	471	136	482	612	792	7
las	139	471	150	482	612	792	7
propuestas.	153	471	200	482	612	792	7
Las	204	471	217	482	612	792	7
formas	220	471	248	482	612	792	7
y	252	471	257	482	612	792	7
los	260	471	272	482	612	792	7
colores	275	471	305	482	612	792	7
giran	74	483	95	494	612	792	7
como	99	483	123	494	612	792	7
un	127	483	138	494	612	792	7
torbellino	143	483	182	494	612	792	7
para	187	483	205	494	612	792	7
conceder	210	483	248	494	612	792	7
sentido	252	483	282	494	612	792	7
a	287	483	292	494	612	792	7
lo	297	483	305	494	612	792	7
elaborado.	74	495	118	506	612	792	7
Por	123	495	137	506	612	792	7
su	142	495	151	506	612	792	7
parte,	156	495	180	506	612	792	7
las	185	495	196	506	612	792	7
alternativas	201	495	247	506	612	792	7
de	252	495	262	506	612	792	7
solución,	267	495	305	506	612	792	7
invocan	74	506	106	517	612	792	7
dos	110	506	125	517	612	792	7
categorías,	128	506	172	517	612	792	7
es	175	506	184	517	612	792	7
decir;	188	506	210	517	612	792	7
variedad	214	506	249	517	612	792	7
y	253	506	258	517	612	792	7
expresión,	262	506	305	517	612	792	7
las	74	518	85	529	612	792	7
que	90	518	106	529	612	792	7
implican	111	518	146	529	612	792	7
a	151	518	156	529	612	792	7
su	161	518	171	529	612	792	7
vez,	176	518	192	529	612	792	7
búsqueda	197	518	238	529	612	792	7
de	243	518	253	529	612	792	7
alternativas	258	518	305	529	612	792	7
y	74	530	79	541	612	792	7
definen	85	530	116	541	612	792	7
la	122	530	129	541	612	792	7
comunicación,	135	530	195	541	612	792	7
además	201	530	233	541	612	792	7
del	239	530	252	541	612	792	7
manejo	258	530	288	541	612	792	7
de	294	530	305	541	612	792	7
argumentos.	74	541	124	552	612	792	7
El	131	541	139	552	612	792	7
grupo	145	541	170	552	612	792	7
se	176	541	185	552	612	792	7
moviliza	192	541	226	552	612	792	7
al	233	541	240	552	612	792	7
encuentro	246	541	288	552	612	792	7
de	294	541	305	552	612	792	7
perspectivas	74	553	124	564	612	792	7
diversas	129	553	162	564	612	792	7
desde	167	553	191	564	612	792	7
su	196	553	205	564	612	792	7
experiencia	210	553	258	564	612	792	7
y	262	553	267	564	612	792	7
da	272	553	282	564	612	792	7
vida	287	553	305	564	612	792	7
a	74	565	79	576	612	792	7
lo	84	565	92	576	612	792	7
que	98	565	113	576	612	792	7
se	119	565	128	576	612	792	7
imagina.	133	565	168	576	612	792	7
Las	174	565	187	576	612	792	7
consideraciones	193	565	258	576	612	792	7
expuestas	264	565	305	576	612	792	7
incitan	74	577	101	587	612	792	7
a	105	577	110	587	612	792	7
visualizar	114	577	152	587	612	792	7
los	156	577	168	587	612	792	7
procesos	171	577	208	587	612	792	7
que	212	577	228	587	612	792	7
dispone	232	577	265	587	612	792	7
el	268	577	276	587	612	792	7
grupo	280	577	305	587	612	792	7
de	74	588	84	599	612	792	7
6	87	588	92	599	612	792	7
y	94	588	99	599	612	792	7
7	102	588	107	599	612	792	7
años,	109	588	131	599	612	792	7
al	134	588	141	599	612	792	7
desarrollar	143	588	187	599	612	792	7
alternativas	189	588	235	599	612	792	7
ante	238	588	255	599	612	792	7
las	258	588	269	599	612	792	7
diversas	272	588	305	599	612	792	7
situaciones	74	600	119	611	612	792	7
vividas	122	600	150	611	612	792	7
desde	153	600	177	611	612	792	7
su	180	600	190	611	612	792	7
dinámica	192	600	230	611	612	792	7
escolar	233	600	261	611	612	792	7
(Tabla	264	600	290	611	612	792	7
4).	293	600	304	611	612	792	7
Discusión	94	630	143	647	612	792	7
y	147	630	153	647	612	792	7
conclusiones	157	630	224	647	612	792	7
La	94	658	103	669	612	792	7
inteligencia	111	658	158	669	612	792	7
exitosa	166	658	194	669	612	792	7
según	202	658	227	669	612	792	7
Sternberg	235	658	274	669	612	792	7
vierte	282	658	305	669	612	792	7
su	74	670	83	681	612	792	7
sentido	88	670	118	681	612	792	7
en	123	670	133	681	612	792	7
tres	138	670	152	681	612	792	7
aspectos	157	670	192	681	612	792	7
claves,	197	670	224	681	612	792	7
a	229	670	234	681	612	792	7
saber:	239	670	263	681	612	792	7
analítico,	268	670	305	681	612	792	7
práctico	74	682	107	693	612	792	7
y	110	682	115	693	612	792	7
creativo.	118	682	153	693	612	792	7
Cada	156	682	177	693	612	792	7
uno	180	682	196	693	612	792	7
de	199	682	210	693	612	792	7
estos	213	682	234	693	612	792	7
aspectos	237	682	272	693	612	792	7
explica	275	682	305	693	612	792	7
la	74	694	81	704	612	792	7
amplitud	84	694	120	704	612	792	7
que	123	694	139	704	612	792	7
posee	142	694	166	704	612	792	7
el	169	694	177	704	612	792	7
ser	180	694	192	704	612	792	7
humano	194	694	229	704	612	792	7
para	232	694	250	704	612	792	7
desarrollarse	253	694	305	704	612	792	7
plenamente.	74	705	125	716	612	792	7
Sabemos	127	705	164	716	612	792	7
que	166	705	182	716	612	792	7
para	185	705	203	716	612	792	7
el	205	705	213	716	612	792	7
niño(a)	215	705	245	716	612	792	7
de	248	705	258	716	612	792	7
6	261	705	266	716	612	792	7
y	268	705	273	716	612	792	7
7	275	705	280	716	612	792	7
anos,	283	705	305	716	612	792	7
aún	74	717	89	728	612	792	7
no	95	717	106	728	612	792	7
se	112	717	121	728	612	792	7
han	126	717	142	728	612	792	7
desarrollado	148	717	198	728	612	792	7
medidas	204	717	239	728	612	792	7
especificas	244	717	288	728	612	792	7
en	294	717	305	728	612	792	7
torno	74	729	96	740	612	792	7
a	99	729	103	740	612	792	7
la	106	729	113	740	612	792	7
inteligencia	116	729	163	740	612	792	7
exitosa	165	729	194	740	612	792	7
(Sternberg	197	729	239	740	612	792	7
y	242	729	247	740	612	792	7
Gringorenko,	249	729	305	740	612	792	7
2004)	324	62	347	73	612	792	7
sin	352	62	364	73	612	792	7
embargo,	369	62	407	73	612	792	7
desde	412	62	437	73	612	792	7
este	441	62	458	73	612	792	7
estudio	462	62	492	73	612	792	7
se	497	62	506	73	612	792	7
sucede	511	62	540	73	612	792	7
un	544	62	555	73	612	792	7
acercamiento	324	73	379	84	612	792	7
más	386	73	403	84	612	792	7
bien	410	73	428	84	612	792	7
para	436	73	454	84	612	792	7
comprender	461	73	511	84	612	792	7
procesos	519	73	555	84	612	792	7
y	324	85	329	96	612	792	7
encontrar	334	85	373	96	612	792	7
analogías	378	85	417	96	612	792	7
aproximativas	421	85	479	96	612	792	7
a	483	85	488	96	612	792	7
la	493	85	500	96	612	792	7
teoría	505	85	528	96	612	792	7
de	533	85	543	96	612	792	7
la	548	85	555	96	612	792	7
inteligencia	324	97	371	108	612	792	7
exitosa.	375	97	406	108	612	792	7
Así,	410	97	425	108	612	792	7
el	428	97	436	108	612	792	7
acercamiento	439	97	494	108	612	792	7
se	498	97	506	108	612	792	7
mira	510	97	528	108	612	792	7
como	532	97	555	108	612	792	7
fortalezas	324	109	363	119	612	792	7
desde	367	109	392	119	612	792	7
las	396	109	407	119	612	792	7
cuales	411	109	437	119	612	792	7
el	441	109	449	119	612	792	7
grupo	453	109	478	119	612	792	7
muestra	482	109	514	119	612	792	7
procesos	519	109	555	119	612	792	7
que	324	120	340	131	612	792	7
deducen	343	120	379	131	612	792	7
un	382	120	393	131	612	792	7
actuar	395	120	420	131	612	792	7
genuino.	423	120	460	131	612	792	7
Las	344	144	357	155	612	792	7
primeras	359	144	395	155	612	792	7
conclusiones	397	144	450	155	612	792	7
aproximativas	452	144	509	155	612	792	7
evidencian	511	144	555	155	612	792	7
tres	324	155	339	166	612	792	7
campos	342	155	374	166	612	792	7
conceptuales	376	155	430	166	612	792	7
que	432	155	448	166	612	792	7
deducen	450	155	486	166	612	792	7
la	489	155	496	166	612	792	7
capacidad	498	155	540	166	612	792	7
del	542	155	555	166	612	792	7
grupo	324	167	349	178	612	792	7
para	354	167	372	178	612	792	7
organizarse	377	167	424	178	612	792	7
ante	429	167	447	178	612	792	7
las	452	167	463	178	612	792	7
tareas,	468	167	494	178	612	792	7
concebir	499	167	535	178	612	792	7
una	540	167	555	178	612	792	7
acción	324	179	351	190	612	792	7
que	355	179	371	190	612	792	7
implica	374	179	404	190	612	792	7
significado	408	179	452	190	612	792	7
y	456	179	461	190	612	792	7
participación,	465	179	520	190	612	792	7
además	524	179	555	190	612	792	7
de	324	190	335	201	612	792	7
la	337	190	344	201	612	792	7
consideración	346	190	403	201	612	792	7
de	405	190	416	201	612	792	7
alternativas	418	190	464	201	612	792	7
desde	466	190	491	201	612	792	7
las	493	190	504	201	612	792	7
que	506	190	522	201	612	792	7
pueden	524	190	555	201	612	792	7
resolver	324	202	357	213	612	792	7
su	361	202	370	213	612	792	7
producción,	374	202	424	213	612	792	7
creación	428	202	462	213	612	792	7
o	466	202	472	213	612	792	7
las	476	202	487	213	612	792	7
situaciones	490	202	536	213	612	792	7
que	540	202	555	213	612	792	7
acontezcan	324	214	371	225	612	792	7
en	374	214	385	225	612	792	7
su	389	214	398	225	612	792	7
cotidianidad	402	214	452	225	612	792	7
escolar.	456	214	487	225	612	792	7
Dichos	491	214	520	225	612	792	7
campos	523	214	555	225	612	792	7
conceptuales,	324	226	381	236	612	792	7
tal	387	226	397	236	612	792	7
y	403	226	408	236	612	792	7
como	415	226	438	236	612	792	7
diversos	445	226	479	236	612	792	7
estudios	485	226	519	236	612	792	7
lo	525	226	533	236	612	792	7
han	540	226	555	236	612	792	7
expuesto,	324	237	364	248	612	792	7
corroboran	368	237	413	248	612	792	7
que	415	237	431	248	612	792	7
la	432	237	439	248	612	792	7
inteligencia	441	237	487	248	612	792	7
no	489	237	500	248	612	792	7
obedece	501	237	537	248	612	792	7
a	538	237	543	248	612	792	7
un	544	237	555	248	612	792	7
solo	324	249	342	260	612	792	7
dominio	344	249	379	260	612	792	7
(Chang,	381	249	414	260	612	792	7
2007;	416	249	438	260	612	792	7
Sternberg,	440	249	482	260	612	792	7
2005;	484	249	506	260	612	792	7
Sternberg	509	249	548	260	612	792	7
y	550	249	555	260	612	792	7
Grigorenko,	324	261	374	272	612	792	7
2004;	377	261	399	272	612	792	7
Sternberg,	402	261	443	272	612	792	7
Bruce	446	261	470	272	612	792	7
y	473	261	478	272	612	792	7
Grigorenko,	481	261	531	272	612	792	7
1998;	534	261	555	272	612	792	7
Sternberg,	324	272	366	283	612	792	7
Okasaki	369	272	403	283	612	792	7
y	406	272	411	283	612	792	7
Jackson,	415	272	449	283	612	792	7
1990;	453	272	474	283	612	792	7
Sternberg,	478	272	519	283	612	792	7
Prieto	523	272	547	283	612	792	7
y	550	272	555	283	612	792	7
Castejón,	324	284	362	295	612	792	7
2000),	366	284	391	295	612	792	7
y	395	284	400	295	612	792	7
que	405	284	420	295	612	792	7
el	425	284	432	295	612	792	7
grupo	436	284	461	295	612	792	7
estudiado	466	284	506	295	612	792	7
reflejó	510	284	535	295	612	792	7
una	540	284	555	295	612	792	7
serie	324	296	344	307	612	792	7
de	346	296	356	307	612	792	7
procesos	359	296	395	307	612	792	7
o	398	296	403	307	612	792	7
habilidades,	406	296	455	307	612	792	7
que	457	296	473	307	612	792	7
en	476	296	486	307	612	792	7
la	489	296	496	307	612	792	7
consideración	498	296	555	307	612	792	7
de	324	307	335	318	612	792	7
analogías	338	307	376	318	612	792	7
respecto	379	307	414	318	612	792	7
a	417	307	422	318	612	792	7
la	425	307	433	318	612	792	7
inteligencia	436	307	482	318	612	792	7
exitosa,	486	307	517	318	612	792	7
implican	520	307	555	318	612	792	7
entender	324	319	361	330	612	792	7
que	364	319	379	330	612	792	7
el	382	319	389	330	612	792	7
acercamiento	392	319	446	330	612	792	7
del	449	319	462	330	612	792	7
grupo	464	319	489	330	612	792	7
a	492	319	496	330	612	792	7
la	499	319	506	330	612	792	7
inteligencia	509	319	555	330	612	792	7
analítica	324	331	358	342	612	792	7
descifra	365	331	397	342	612	792	7
(a)	404	331	415	342	612	792	7
conocimiento	423	331	479	342	612	792	7
respecto	486	331	521	342	612	792	7
a	528	331	533	342	612	792	7
una	540	331	555	342	612	792	7
situación	324	343	361	353	612	792	7
por	366	343	381	353	612	792	7
resolver,	386	343	420	353	612	792	7
y	426	343	431	353	612	792	7
maneja	436	343	466	353	612	792	7
de	471	343	481	353	612	792	7
forma	487	343	511	353	612	792	7
inicial,	516	343	543	353	612	792	7
la	548	343	555	353	612	792	7
definición	324	354	365	365	612	792	7
y	367	354	372	365	612	792	7
formulación	373	354	423	365	612	792	7
de	424	354	434	365	612	792	7
estrategias.	435	354	480	365	612	792	7
La	481	354	491	365	612	792	7
conexión	492	354	530	365	612	792	7
con	531	354	547	365	612	792	7
la	548	354	555	365	612	792	7
información	324	366	374	377	612	792	7
tiene	376	366	396	377	612	792	7
su	397	366	407	377	612	792	7
base	408	366	427	377	612	792	7
en	428	366	439	377	612	792	7
este	440	366	456	377	612	792	7
caso,	458	366	479	377	612	792	7
en	480	366	491	377	612	792	7
la	492	366	499	377	612	792	7
transferencia,	501	366	555	377	612	792	7
experiencia	324	378	372	389	612	792	7
previa	374	378	400	389	612	792	7
y	402	378	407	389	612	792	7
organizadores	409	378	467	389	612	792	7
de	469	378	479	389	612	792	7
avance.	481	378	513	389	612	792	7
El	515	378	523	389	612	792	7
manejo	525	378	555	389	612	792	7
del	324	389	337	400	612	792	7
tiempo	340	389	369	400	612	792	7
se	372	389	381	400	612	792	7
conecta	384	389	416	400	612	792	7
a	419	389	424	400	612	792	7
procesos	427	389	464	400	612	792	7
de	467	389	477	400	612	792	7
regulación	480	389	523	400	612	792	7
interna	527	389	555	400	612	792	7
(autorregulación)	324	401	396	412	612	792	7
a	400	401	405	412	612	792	7
partir	410	401	432	412	612	792	7
de	436	401	447	412	612	792	7
la	451	401	459	412	612	792	7
que	463	401	479	412	612	792	7
puede	484	401	510	412	612	792	7
gestar	515	401	539	412	612	792	7
los	543	401	555	412	612	792	7
cimientos	324	413	364	424	612	792	7
para	366	413	385	424	612	792	7
ser	387	413	399	424	612	792	7
eficaz	402	413	425	424	612	792	7
en	428	413	438	424	612	792	7
las	441	413	452	424	612	792	7
habilidades	455	413	501	424	612	792	7
que	504	413	520	424	612	792	7
necesita	522	413	555	424	612	792	7
ante	324	424	342	435	612	792	7
la	345	424	352	435	612	792	7
tarea.	355	424	377	435	612	792	7
Todo	380	424	402	435	612	792	7
ello	405	424	420	435	612	792	7
da	423	424	433	435	612	792	7
soporte	436	424	467	435	612	792	7
al	470	424	477	435	612	792	7
indicador	480	424	518	435	612	792	7
procesos	521	425	555	435	612	792	7
cognitivos	324	436	365	447	612	792	7
como	368	436	391	447	612	792	7
una	394	436	409	447	612	792	7
categoría	412	436	449	447	612	792	7
que	451	436	467	447	612	792	7
resalta	470	436	496	447	612	792	7
ante	499	436	516	447	612	792	7
la	519	436	526	447	612	792	7
puesta	528	436	555	447	612	792	7
en	324	448	335	459	612	792	7
marcha	338	448	368	459	612	792	7
de	371	448	382	459	612	792	7
la	385	448	392	459	612	792	7
tarea,	395	448	417	459	612	792	7
evidenciándose	420	448	484	459	612	792	7
la	487	448	495	459	612	792	7
observación	498	448	547	459	612	792	7
y	550	448	555	459	612	792	7
atención,	324	460	362	470	612	792	7
transferencia	365	460	417	470	612	792	7
de	419	460	430	470	612	792	7
conocimiento,	432	460	491	470	612	792	7
del	493	460	506	470	612	792	7
significado,	509	460	555	470	612	792	7
seguimiento	324	471	375	482	612	792	7
de	376	471	386	482	612	792	7
instrucciones,	387	471	443	482	612	792	7
del	444	471	457	482	612	792	7
tiempo,	458	471	490	482	612	792	7
comparaciones,	491	471	555	482	612	792	7
cuantificadores,	324	483	389	494	612	792	7
relaciones,	395	483	439	494	612	792	7
procesos	445	483	481	494	612	792	7
clasificatorios,	487	483	544	494	612	792	7
a	550	483	555	494	612	792	7
partir	324	495	346	506	612	792	7
de	349	495	359	506	612	792	7
los	362	495	374	506	612	792	7
cuales	377	495	402	506	612	792	7
se	405	495	414	506	612	792	7
cristaliza	417	495	452	506	612	792	7
la	455	495	462	506	612	792	7
acción.	465	495	494	506	612	792	7
Este	344	518	361	529	612	792	7
proceso	363	518	396	529	612	792	7
no	398	518	409	529	612	792	7
es	412	518	420	529	612	792	7
completamente	423	518	486	529	612	792	7
autónomo,	488	518	533	529	612	792	7
pues	536	518	555	529	612	792	7
se	324	530	333	541	612	792	7
observa	336	530	369	541	612	792	7
tamizado	372	530	409	541	612	792	7
de	413	530	423	541	612	792	7
la	426	530	433	541	612	792	7
regulación	436	530	480	541	612	792	7
externa	483	530	514	541	612	792	7
o	517	530	522	541	612	792	7
apoyos	525	530	555	541	612	792	7
que	324	541	340	552	612	792	7
devienen	342	541	380	552	612	792	7
del	382	541	395	552	612	792	7
docente.	397	541	432	552	612	792	7
Así	434	541	446	552	612	792	7
mismo,	448	541	478	552	612	792	7
el	480	541	488	552	612	792	7
grupo	489	541	514	552	612	792	7
evidencia	516	541	555	552	612	792	7
un	324	553	335	564	612	792	7
proceso	341	553	374	564	612	792	7
de	379	553	390	564	612	792	7
revisión	396	553	428	564	612	792	7
y	434	553	439	564	612	792	7
reajuste	444	553	476	564	612	792	7
aun	481	553	497	564	612	792	7
regulándose,	503	553	555	564	612	792	7
que	324	565	340	576	612	792	7
le	345	565	353	576	612	792	7
permite	357	565	389	576	612	792	7
describir	394	565	429	576	612	792	7
lo	434	565	442	576	612	792	7
hecho	447	565	473	576	612	792	7
en	478	565	488	576	612	792	7
la	493	565	500	576	612	792	7
culminación	505	565	555	576	612	792	7
de	324	577	335	587	612	792	7
la	338	577	345	587	612	792	7
tarea.	349	577	371	587	612	792	7
En	374	577	385	587	612	792	7
cuanto	389	577	417	587	612	792	7
a	420	577	425	587	612	792	7
(b)	428	577	440	587	612	792	7
los	444	577	456	587	612	792	7
condicionantes	459	577	522	587	612	792	7
para	525	577	544	587	612	792	7
la	547	577	555	587	612	792	7
acción	324	588	352	599	612	792	7
el	355	588	362	599	612	792	7
interés,	366	588	395	599	612	792	7
autonomía,	398	588	445	599	612	792	7
participación,	448	588	503	599	612	792	7
disposición,	506	588	555	599	612	792	7
normas,	324	600	358	611	612	792	7
consecuencia,	361	600	419	611	612	792	7
apoyo;	423	600	451	611	612	792	7
son	455	600	469	611	612	792	7
acercamientos	473	600	532	611	612	792	7
a	535	600	540	611	612	792	7
los	543	600	555	611	612	792	7
procesos	324	612	361	623	612	792	7
de	365	612	376	623	612	792	7
la	380	612	387	623	612	792	7
inteligencia	392	612	438	623	612	792	7
práctica.	443	612	477	623	612	792	7
Se	482	612	491	623	612	792	7
convalidan	496	612	541	623	612	792	7
en	545	612	555	623	612	792	7
los	324	623	336	634	612	792	7
anclajes	341	623	373	634	612	792	7
reales	378	623	402	634	612	792	7
a	407	623	411	634	612	792	7
la	416	623	423	634	612	792	7
cotidianidad,	428	623	481	634	612	792	7
como	486	623	509	634	612	792	7
fuente	514	623	540	634	612	792	7
de	545	623	555	634	612	792	7
partida	324	635	353	646	612	792	7
para	358	635	376	646	612	792	7
establecer	381	635	422	646	612	792	7
contacto	427	635	462	646	612	792	7
que	467	635	483	646	612	792	7
son	487	635	502	646	612	792	7
controlados	507	635	555	646	612	792	7
desde	324	647	349	658	612	792	7
el	352	647	360	658	612	792	7
exterior.	363	647	397	658	612	792	7
El	400	647	408	658	612	792	7
aspecto	411	647	443	658	612	792	7
procedimiento,	446	647	508	658	612	792	7
una	511	647	527	658	612	792	7
de	530	647	541	658	612	792	7
las	544	647	555	658	612	792	7
características	324	658	380	669	612	792	7
del	384	658	397	669	612	792	7
conocimiento	400	658	457	669	612	792	7
tácito	460	658	482	669	612	792	7
(Sternberg	486	658	529	669	612	792	7
et	532	658	540	669	612	792	7
ál.,	543	658	555	669	612	792	7
1998),	324	670	350	681	612	792	7
se	353	670	362	681	612	792	7
focaliza	366	670	397	681	612	792	7
desde	401	670	425	681	612	792	7
la	429	670	436	681	612	792	7
disposición	439	670	486	681	612	792	7
a	490	670	495	681	612	792	7
la	498	670	505	681	612	792	7
acción	509	670	536	681	612	792	7
y	539	670	544	681	612	792	7
la	548	670	555	681	612	792	7
obtención	324	682	366	693	612	792	7
de	370	682	381	693	612	792	7
metas,	385	682	411	693	612	792	7
está	416	682	432	693	612	792	7
imbricado	436	682	477	693	612	792	7
a	482	682	487	693	612	792	7
procesos	491	682	528	693	612	792	7
como	532	682	555	693	612	792	7
la	324	694	332	704	612	792	7
autonomía,	336	694	383	704	612	792	7
disposición	387	694	434	704	612	792	7
y	438	694	443	704	612	792	7
participación,	448	694	503	704	612	792	7
para	508	694	526	704	612	792	7
referir	531	694	555	704	612	792	7
aspectos	324	705	360	716	612	792	7
o	361	705	367	716	612	792	7
tareas	369	705	392	716	612	792	7
que	394	705	410	716	612	792	7
al	412	705	419	716	612	792	7
grupo	420	705	445	716	612	792	7
de	447	705	457	716	612	792	7
participantes	459	705	511	716	612	792	7
le	513	705	520	716	612	792	7
generan	522	705	555	716	612	792	7
satisfacción	324	717	371	728	612	792	7
y	376	717	381	728	612	792	7
se	386	717	395	728	612	792	7
encuentran	400	717	446	728	612	792	7
dentro	451	717	478	728	612	792	7
de	482	717	493	728	612	792	7
su	498	717	507	728	612	792	7
campo	512	717	540	728	612	792	7
de	545	717	555	728	612	792	7
significados.	324	729	375	740	612	792	7
El	379	729	387	740	612	792	7
grupo	390	729	415	740	612	792	7
evidencia	419	729	458	740	612	792	7
una	462	729	477	740	612	792	7
base	481	729	500	740	612	792	7
aún	503	729	519	740	612	792	7
limitada	523	729	555	740	612	792	7
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	7
•	578	705	583	707	612	792	7
I	575	701	585	703	612	792	7
n	575	697	585	699	612	792	7
v	575	692	585	695	612	792	7
e	575	688	585	691	612	792	7
s	575	684	585	687	612	792	7
t	575	681	585	682	612	792	7
i	575	678	585	679	612	792	7
g	575	673	585	676	612	792	7
a	575	669	585	672	612	792	7
c	575	665	585	668	612	792	7
i	575	662	585	663	612	792	7
ó	575	658	585	661	612	792	7
n	575	653	585	656	612	792	7
a	575	646	585	649	612	792	7
r	575	642	585	645	612	792	7
b	575	638	585	640	612	792	7
i	575	635	585	636	612	792	7
t	575	632	585	633	612	792	7
r	575	627	585	630	612	792	7
a	575	623	585	626	612	792	7
d	575	619	585	622	612	792	7
a	575	614	585	617	612	792	7
•	577	610	583	612	612	792	7
ISSN:	575	588	585	607	612	792	7
1316	575	569	585	587	612	792	7
-	575	564	585	568	612	792	7
4910	575	546	585	563	612	792	7
•	577	541	583	543	612	792	7
Año	575	524	585	538	612	792	7
13,	575	512	585	523	612	792	7
Nº	575	502	585	510	612	792	7
45	575	492	585	501	612	792	7
•	577	487	583	490	612	792	7
Abril	575	469	585	485	612	792	7
-	575	464	585	467	612	792	7
Mayo	575	443	585	462	612	792	7
-	575	438	585	442	612	792	7
Junio,	575	416	585	437	612	792	7
2009	575	397	585	415	612	792	7
•	577	393	583	396	612	792	7
427	575	378	585	391	612	792	7
-	575	373	585	377	612	792	7
438.	575	357	585	372	612	792	7
el	74	62	81	73	612	792	7
desarrollo.	82	62	125	73	612	792	7
La	127	62	136	73	612	792	7
creatividad	137	62	182	73	612	792	7
ha	183	62	194	73	612	792	7
tenido	195	62	221	73	612	792	7
diversas	222	62	255	73	612	792	7
acepciones,	257	62	305	73	612	792	7
por	74	73	88	84	612	792	7
su	91	73	100	84	612	792	7
parte,	103	73	126	84	612	792	7
Sternberg,	129	73	170	84	612	792	7
de	173	73	183	84	612	792	7
acuerdo	186	73	219	84	612	792	7
a	222	73	226	84	612	792	7
Woolfolk	229	73	266	84	612	792	7
(1996)	269	73	295	84	612	792	7
la	297	73	305	84	612	792	7
vincula	74	85	103	96	612	792	7
con	105	85	121	96	612	792	7
dos	123	85	138	96	612	792	7
características	140	85	196	96	612	792	7
de	198	85	208	96	612	792	7
la	210	85	218	96	612	792	7
conducta	220	85	257	96	612	792	7
inteligente,	260	85	305	96	612	792	7
a	74	97	79	108	612	792	7
saber:	81	97	105	108	612	792	7
(a)	108	97	119	108	612	792	7
discernimiento	122	97	182	108	612	792	7
o	185	97	190	108	612	792	7
la	193	97	200	108	612	792	7
capacidad	202	97	244	108	612	792	7
de	246	97	257	108	612	792	7
manejar	259	97	292	108	612	792	7
en	294	97	305	108	612	792	7
forma	74	109	98	119	612	792	7
efectiva	102	109	133	119	612	792	7
situaciones	137	109	182	119	612	792	7
recientes	186	109	223	119	612	792	7
y	227	109	232	119	612	792	7
(b)	236	109	248	119	612	792	7
la	252	109	259	119	612	792	7
capacidad	263	109	305	119	612	792	7
de	74	120	84	131	612	792	7
llegar	87	120	109	131	612	792	7
a	112	120	117	131	612	792	7
ser	120	120	132	131	612	792	7
eficiente	135	120	169	131	612	792	7
y	172	120	177	131	612	792	7
automático	180	120	225	131	612	792	7
en	228	120	239	131	612	792	7
el	242	120	249	131	612	792	7
pensamiento	252	120	305	131	612	792	7
y	74	132	79	143	612	792	7
solución	84	132	119	143	612	792	7
de	124	132	134	143	612	792	7
problemas.	139	132	185	143	612	792	7
Así,	190	132	205	143	612	792	7
la	210	132	218	143	612	792	7
inteligencia	223	132	269	143	612	792	7
implica	275	132	305	143	612	792	7
el	74	144	81	155	612	792	7
pensamiento	86	144	139	155	612	792	7
creativo	143	144	175	155	612	792	7
en	180	144	191	155	612	792	7
la	195	144	202	155	612	792	7
solución	207	144	242	155	612	792	7
de	246	144	257	155	612	792	7
problemas	261	144	305	155	612	792	7
nuevos	74	155	103	166	612	792	7
y	108	155	113	166	612	792	7
capacidad	118	155	159	166	612	792	7
de	164	155	174	166	612	792	7
automatización,	179	155	244	166	612	792	7
convertir	248	155	285	166	612	792	7
con	289	155	305	166	612	792	7
rapidez	74	167	104	178	612	792	7
las	106	167	117	178	612	792	7
nuevas	119	167	148	178	612	792	7
soluciones	149	167	192	178	612	792	7
en	194	167	205	178	612	792	7
proceso	206	167	239	178	612	792	7
de	241	167	251	178	612	792	7
rutina	253	167	277	178	612	792	7
que	278	167	294	178	612	792	7
se	296	167	305	178	612	792	7
puedan	74	179	105	190	612	792	7
aplicar	108	179	135	190	612	792	7
sin	137	179	149	190	612	792	7
mucho	152	179	180	190	612	792	7
esfuerzo.	183	179	220	190	612	792	7
Todo	222	179	244	190	612	792	7
ello	246	179	262	190	612	792	7
puede	264	179	290	190	612	792	7
ser	293	179	305	190	612	792	7
ilustrativo	74	190	113	201	612	792	7
de	116	190	126	201	612	792	7
la	128	190	136	201	612	792	7
mirada	138	190	166	201	612	792	7
que	169	190	184	201	612	792	7
en	187	190	197	201	612	792	7
este	200	190	216	201	612	792	7
momento	218	190	258	201	612	792	7
focaliza	260	190	291	201	612	792	7
las	294	190	305	201	612	792	7
alternativas	74	202	120	213	612	792	7
de	122	202	132	213	612	792	7
producción	134	202	181	213	612	792	7
mostradas	183	202	224	213	612	792	7
por	226	202	241	213	612	792	7
el	243	202	250	213	612	792	7
grupo	252	202	277	213	612	792	7
objeto	279	202	305	213	612	792	7
de	74	214	84	225	612	792	7
este	88	214	104	225	612	792	7
estudio.	109	214	141	225	612	792	7
Es	145	214	154	225	612	792	7
decir,	159	214	181	225	612	792	7
la	185	214	192	225	612	792	7
participación	196	214	249	225	612	792	7
en	254	214	264	225	612	792	7
el	268	214	276	225	612	792	7
grupo	280	214	305	225	612	792	7
estudiado	74	226	114	236	612	792	7
esta	117	226	133	236	612	792	7
conectada	136	226	177	236	612	792	7
a	181	226	185	236	612	792	7
este	189	226	205	236	612	792	7
proceso	208	226	241	236	612	792	7
de	244	226	254	236	612	792	7
creación,	257	226	294	236	612	792	7
al	297	226	305	236	612	792	7
interés	74	237	101	248	612	792	7
(Figura	103	237	133	248	612	792	7
2),	135	237	146	248	612	792	7
la	149	237	156	248	612	792	7
capacidad	158	237	200	248	612	792	7
para	202	237	221	248	612	792	7
expresarse,	223	237	269	248	612	792	7
manejar	272	237	305	248	612	792	7
la	74	249	81	260	612	792	7
información	85	249	135	260	612	792	7
y	139	249	144	260	612	792	7
decidir	149	249	177	260	612	792	7
los	181	249	193	260	612	792	7
aspectos	198	249	233	260	612	792	7
generales	237	249	276	260	612	792	7
de	280	249	291	260	612	792	7
su	295	249	305	260	612	792	7
producción,	74	261	123	272	612	792	7
permiten	127	261	164	272	612	792	7
dar	168	261	182	272	612	792	7
un	186	261	197	272	612	792	7
marco	201	261	227	272	612	792	7
de	231	261	241	272	612	792	7
entendimiento	245	261	305	272	612	792	7
a	74	272	79	283	612	792	7
lo	82	272	90	283	612	792	7
que	93	272	109	283	612	792	7
se	112	272	120	283	612	792	7
hace.	124	272	145	283	612	792	7
Si	148	272	156	283	612	792	7
la	159	272	166	283	612	792	7
producción	169	272	216	283	612	792	7
es	219	272	228	283	612	792	7
prefijada	231	272	267	283	612	792	7
desde	270	272	294	283	612	792	7
el	297	272	305	283	612	792	7
exterior,	74	284	107	295	612	792	7
se	110	284	119	295	612	792	7
aborda	122	284	151	295	612	792	7
a	155	284	159	295	612	792	7
partir	163	284	184	295	612	792	7
de	188	284	198	295	612	792	7
la	201	284	209	295	612	792	7
operatividad	212	284	263	295	612	792	7
necesaria	267	284	305	295	612	792	7
para	74	296	92	307	612	792	7
cristalizarla,	97	296	145	307	612	792	7
pero	150	296	169	307	612	792	7
si	175	296	181	307	612	792	7
la	187	296	194	307	612	792	7
producción	199	296	246	307	612	792	7
es	252	296	260	307	612	792	7
abordada	266	296	305	307	612	792	7
partiendo	74	307	113	318	612	792	7
del	118	307	131	318	612	792	7
querer	136	307	163	318	612	792	7
hacer,	168	307	193	318	612	792	7
puede	198	307	224	318	612	792	7
contarse	229	307	263	318	612	792	7
con	268	307	284	318	612	792	7
una	289	307	305	318	612	792	7
capacidad	74	319	115	330	612	792	7
singular	119	319	151	330	612	792	7
de	154	319	165	330	612	792	7
mirar	168	319	190	330	612	792	7
la	193	319	201	330	612	792	7
producción,	204	319	253	330	612	792	7
pues	257	319	277	330	612	792	7
desde	280	319	305	330	612	792	7
sus	74	331	87	342	612	792	7
inicios	90	331	117	342	612	792	7
hasta	120	331	141	342	612	792	7
su	145	331	154	342	612	792	7
culminación,	158	331	210	342	612	792	7
el	214	331	221	342	612	792	7
niño(a)	224	331	255	342	612	792	7
decide	258	331	285	342	612	792	7
qué	289	331	305	342	612	792	7
elementos	74	343	116	353	612	792	7
tomar,	117	343	143	353	612	792	7
cómo	145	343	168	353	612	792	7
manejarlos,	170	343	216	353	612	792	7
qué	218	343	234	353	612	792	7
placer	235	343	261	353	612	792	7
le	262	343	270	353	612	792	7
rinde	271	343	293	353	612	792	7
en	294	343	305	353	612	792	7
su	74	354	83	365	612	792	7
propósito,	86	354	128	365	612	792	7
y	130	354	135	365	612	792	7
qué	138	354	154	365	612	792	7
tan	157	354	169	365	612	792	7
acordes	172	354	204	365	612	792	7
están	207	354	228	365	612	792	7
a	231	354	236	365	612	792	7
la	238	354	245	365	612	792	7
producción.	248	354	298	365	612	792	7
433	567	748	584	762	612	792	7
I	69	34	71	54	612	792	8
n	73	34	78	54	612	792	8
v	80	34	86	54	612	792	8
e	87	34	93	54	612	792	8
s	94	34	100	54	612	792	8
t	101	34	105	54	612	792	8
i	107	34	109	54	612	792	8
g	111	34	116	54	612	792	8
a	118	34	123	54	612	792	8
ción	125	34	149	54	612	792	8
Jeanette	29	708	40	734	612	792	8
Cecilia	29	684	40	705	612	792	8
Alezones	29	655	40	681	612	792	8
Padrón,	29	628	40	652	612	792	8
Rosa	29	611	40	625	612	792	8
María	29	589	40	608	612	792	8
Tovar,	29	569	40	587	612	792	8
Eneyda	29	545	40	566	612	792	8
García:	29	520	40	542	612	792	8
La	29	508	40	517	612	792	8
inteligencia	29	467	40	506	612	792	8
exitosa	29	440	40	465	612	792	8
en	29	430	40	439	612	792	8
la	29	422	40	428	612	792	8
primera	29	393	40	420	612	792	8
infancia:	29	362	40	392	612	792	8
aproximaciones	29	306	40	361	612	792	8
desde	29	283	40	304	612	792	8
el	29	275	40	281	612	792	8
contexto	29	244	40	273	612	792	8
escolar.	29	216	40	242	612	792	8
del	57	62	69	73	612	792	8
conocimiento	72	62	128	73	612	792	8
tácito,	131	62	155	73	612	792	8
esto	158	62	175	73	612	792	8
es	177	62	186	73	612	792	8
de	189	62	199	73	612	792	8
esperar,	201	62	234	73	612	792	8
sin	57	73	68	84	612	792	8
embargo,	73	73	112	84	612	792	8
importa	116	73	148	84	612	792	8
la	153	73	160	84	612	792	8
comprensión	165	73	219	84	612	792	8
de	223	73	234	84	612	792	8
los	57	85	68	96	612	792	8
acercamientos	71	85	130	96	612	792	8
a	132	85	137	96	612	792	8
la	140	85	147	96	612	792	8
inteligencia	150	85	197	96	612	792	8
práctica,	199	85	234	96	612	792	8
como	57	97	80	108	612	792	8
anclajes	83	97	116	108	612	792	8
que	119	97	135	108	612	792	8
pueden	138	97	170	108	612	792	8
favorecerse	173	97	220	108	612	792	8
en	223	97	234	108	612	792	8
la	57	109	64	119	612	792	8
acción	67	109	93	119	612	792	8
educativa	96	109	135	119	612	792	8
para	138	109	156	119	612	792	8
estas	159	109	179	119	612	792	8
edades.	182	109	213	119	612	792	8
434	22	748	38	763	612	792	8
El	287	79	293	89	612	792	8
grupo	295	79	314	89	612	792	8
tiene	316	79	331	89	612	792	8
la	333	79	339	89	612	792	8
posibilidad	290	87	325	97	612	792	8
de	327	87	335	97	612	792	8
explorar,	285	95	312	105	612	792	8
indagar,	314	95	339	105	612	792	8
comparar,	280	103	311	113	612	792	8
buscando	314	103	345	113	612	792	8
patrones	277	111	305	121	612	792	8
de	307	111	315	121	612	792	8
referencia	317	111	348	121	612	792	8
en	281	119	289	129	612	792	8
su	291	119	299	129	612	792	8
contexto	301	119	328	129	612	792	8
para	330	119	344	129	612	792	8
iniciar	280	127	300	137	612	792	8
y	302	127	306	137	612	792	8
culminar	308	127	336	137	612	792	8
su	338	127	346	137	612	792	8
tarea	290	135	305	145	612	792	8
de	307	135	315	145	612	792	8
forma	317	135	335	145	612	792	8
adecuada	297	143	327	153	612	792	8
El	379	79	385	89	612	792	8
grupo	387	79	406	89	612	792	8
tiene	408	79	424	89	612	792	8
la	426	79	431	89	612	792	8
posibilidad	382	87	418	97	612	792	8
de	420	87	428	97	612	792	8
resolver	371	95	397	105	612	792	8
partiendo	399	95	429	105	612	792	8
de	431	95	439	105	612	792	8
la	381	103	387	113	612	792	8
variedad	389	103	416	113	612	792	8
y	418	103	422	113	612	792	8
la	424	103	429	113	612	792	8
expresión	368	111	400	121	612	792	8
de	402	111	409	121	612	792	8
sus	412	111	423	121	612	792	8
ideas	425	111	441	121	612	792	8
novedosas	366	119	401	129	612	792	8
y	403	119	407	129	612	792	8
emociones	409	119	443	129	612	792	8
El	464	79	471	89	612	792	8
grupo	473	79	492	89	612	792	8
tiene	494	79	509	89	612	792	8
la	511	79	517	89	612	792	8
posibilidad	468	87	503	97	612	792	8
de	505	87	513	97	612	792	8
participar	460	95	490	105	612	792	8
de	492	95	500	105	612	792	8
forma	502	95	520	105	612	792	8
activa	467	103	485	113	612	792	8
desde	487	103	506	113	612	792	8
el	508	103	514	113	612	792	8
intrerés	457	111	481	121	612	792	8
que	483	111	495	121	612	792	8
devenga	497	111	524	121	612	792	8
la	468	119	473	129	612	792	8
propuesta	475	119	507	129	612	792	8
o	508	119	513	129	612	792	8
desde	477	127	496	137	612	792	8
la	498	127	504	137	612	792	8
satisfacción	465	135	503	145	612	792	8
por	505	135	515	145	612	792	8
realizar	468	143	491	153	612	792	8
lo	493	143	499	153	612	792	8
que	501	143	512	153	612	792	8
piensa	480	151	501	161	612	792	8
Respecto	77	132	114	143	612	792	8
a	119	132	123	143	612	792	8
las	128	132	139	143	612	792	8
(c)	144	132	156	143	612	792	8
alternativas	161	132	210	143	612	792	8
para	214	132	234	143	612	792	8
la	57	144	65	155	612	792	8
producción	69	144	117	155	612	792	8
y	122	144	127	155	612	792	8
solución,	131	144	168	155	612	792	8
se	174	144	183	155	612	792	8
concibe	188	144	221	155	612	792	8
la	226	144	234	155	612	792	8
idea	57	155	74	166	612	792	8
de	77	155	87	166	612	792	8
la	90	155	97	166	612	792	8
obra	100	155	119	166	612	792	8
que	122	155	137	166	612	792	8
se	140	155	149	166	612	792	8
quiere	152	155	178	166	612	792	8
realizar,	181	155	213	166	612	792	8
para	215	155	234	166	612	792	8
plasmarla	57	167	96	178	612	792	8
atendiendo	101	167	147	178	612	792	8
a	152	167	157	178	612	792	8
lo	162	167	170	178	612	792	8
estético,	175	167	208	178	612	792	8
a	213	167	218	178	612	792	8
las	223	167	234	178	612	792	8
habilidades	270	175	307	185	612	792	8
y	309	175	313	185	612	792	8
organización	315	175	355	185	612	792	8
Alternativas	367	175	404	185	612	792	8
de	406	175	414	185	612	792	8
solución	416	175	442	185	612	792	8
condicionantes	465	175	515	185	612	792	8
ganas	57	179	80	190	612	792	8
de	83	179	94	190	612	792	8
hacerlo,	97	179	130	190	612	792	8
al	133	179	140	190	612	792	8
bienestar	143	179	180	190	612	792	8
por	183	179	198	190	612	792	8
hacerlo,	201	179	234	190	612	792	8
y	384	183	388	193	612	792	8
producción	390	183	425	193	612	792	8
sus	57	190	70	201	612	792	8
indicadores:	83	190	133	201	612	792	8
operatividad,	146	190	200	201	612	792	8
toma	213	190	234	201	612	792	8
decisiones,	57	202	102	213	612	792	8
ideas	111	202	132	213	612	792	8
novedosas,	141	202	187	213	612	792	8
variedad,	196	202	234	213	612	792	8
expresión.	57	214	100	225	612	792	8
Hay	103	214	119	225	612	792	8
conexión	122	214	161	225	612	792	8
con	163	214	179	225	612	792	8
la	182	214	189	225	612	792	8
formación	192	214	234	225	612	792	8
del	57	226	69	236	612	792	8
pensamiento	72	226	125	236	612	792	8
sintético	128	226	162	236	612	792	8
(Sternberg	165	226	208	236	612	792	8
et	211	226	219	236	612	792	8
ál.,	222	226	234	236	612	792	8
pensamiento	277	227	319	237	612	792	8
analítico	321	227	347	237	612	792	8
pensamiento	371	227	412	237	612	792	8
creativo	414	227	439	237	612	792	8
pensamiento	456	227	497	237	612	792	8
práctico	499	227	524	237	612	792	8
1998),	57	237	82	248	612	792	8
pues	87	237	106	248	612	792	8
las	111	237	122	248	612	792	8
ideas	127	237	148	248	612	792	8
se	153	237	162	248	612	792	8
conciben	167	237	204	248	612	792	8
desde	209	237	234	248	612	792	8
su	57	249	66	260	612	792	8
interés	71	249	99	260	612	792	8
y	104	249	109	260	612	792	8
a	114	249	119	260	612	792	8
la	124	249	132	260	612	792	8
luz	137	249	149	260	612	792	8
de	155	249	165	260	612	792	8
las	170	249	181	260	612	792	8
conexiones	187	249	234	260	612	792	8
que	57	261	72	272	612	792	8
deben	77	261	103	272	612	792	8
desarrollar	107	261	150	272	612	792	8
en	154	261	165	272	612	792	8
este	169	261	185	272	612	792	8
sentido.	189	261	221	272	612	792	8
El	226	261	234	272	612	792	8
Figura	330	271	350	282	612	792	8
4.	352	271	358	282	612	792	8
Composición	360	271	403	282	612	792	8
campos	405	271	430	282	612	792	8
conceptuales-	432	271	477	282	612	792	8
Inteligencia	478	271	514	282	612	792	8
exitosa	516	271	538	282	612	792	8
indicador	57	272	95	283	612	792	8
ideas	98	272	120	283	612	792	8
novedosas	122	272	164	283	612	792	8
fluye	167	272	187	283	612	792	8
con	190	272	205	283	612	792	8
fuerza	208	272	234	283	612	792	8
en	57	284	67	295	612	792	8
la	74	284	81	295	612	792	8
producción	88	284	135	295	612	792	8
cuando	141	284	172	295	612	792	8
se	179	284	188	295	612	792	8
propician	194	284	234	295	612	792	8
intercambios	57	297	109	308	612	792	8
que	111	297	126	308	612	792	8
representan	128	297	176	308	612	792	8
aspectos	177	297	212	308	612	792	8
de	214	297	224	308	612	792	8
interés,	225	297	255	308	612	792	8
además	256	297	288	308	612	792	8
esta	307	297	323	308	612	792	8
macro	326	297	352	308	612	792	8
mirada	355	297	384	308	612	792	8
a	387	297	391	308	612	792	8
los	394	297	406	308	612	792	8
procesos	409	297	446	308	612	792	8
que	449	297	465	308	612	792	8
muestra	467	297	500	308	612	792	8
el	503	297	510	308	612	792	8
grupo	513	297	538	308	612	792	8
la	57	309	64	320	612	792	8
disposición	69	309	116	320	612	792	8
se	121	309	130	320	612	792	8
apersona	135	309	172	320	612	792	8
para	177	309	196	320	612	792	8
brindar	201	309	231	320	612	792	8
los	236	309	247	320	612	792	8
espacios	253	309	288	320	612	792	8
de	307	309	318	320	612	792	8
6	322	309	327	320	612	792	8
y	331	309	336	320	612	792	8
7	339	309	344	320	612	792	8
años,	348	309	370	320	612	792	8
estudiantes	374	309	420	320	612	792	8
del	424	309	436	320	612	792	8
Centro	440	309	468	320	612	792	8
de	472	309	482	320	612	792	8
Estimulación	486	309	538	320	612	792	8
necesarios	57	320	99	331	612	792	8
ante	102	320	120	331	612	792	8
la	123	320	130	331	612	792	8
consolidación	133	320	190	331	612	792	8
de	193	320	203	331	612	792	8
nuevas	206	320	235	331	612	792	8
ideas	238	320	259	331	612	792	8
y	262	320	267	331	612	792	8
ante	270	320	288	331	612	792	8
Integral.	307	321	341	332	612	792	8
CEI-UC,	345	321	378	332	612	792	8
ha	382	321	392	332	612	792	8
quedado	396	321	433	332	612	792	8
un	437	321	448	332	612	792	8
aprendizaje	452	321	499	332	612	792	8
respecto	503	321	538	332	612	792	8
la	57	332	64	343	612	792	8
toma	67	332	87	343	612	792	8
de	90	332	100	343	612	792	8
decisiones.	103	332	148	343	612	792	8
Se	151	332	160	343	612	792	8
generan	163	332	196	343	612	792	8
soluciones	199	332	242	343	612	792	8
en	245	332	256	343	612	792	8
las	258	332	269	343	612	792	8
que	272	332	288	343	612	792	8
a	307	333	312	344	612	792	8
los	317	333	329	344	612	792	8
anclajes	333	333	366	344	612	792	8
que	370	333	386	344	612	792	8
ya	391	333	400	344	612	792	8
desde	405	333	430	344	612	792	8
esta	434	333	450	344	612	792	8
edad	455	333	475	344	612	792	8
se	480	333	489	344	612	792	8
evidencian	494	333	538	344	612	792	8
la	57	344	64	355	612	792	8
variedad	67	344	102	355	612	792	8
de	105	344	116	355	612	792	8
estilos	118	344	144	355	612	792	8
y	147	344	152	355	612	792	8
singularidades,	155	344	216	355	612	792	8
coinciden	219	344	259	355	612	792	8
con	262	344	277	355	612	792	8
la	280	344	288	355	612	792	8
como	307	344	331	355	612	792	8
un	335	344	346	355	612	792	8
posible	350	344	380	355	612	792	8
camino	384	344	414	355	612	792	8
para	418	344	436	355	612	792	8
seguir	440	344	465	355	612	792	8
indagando	469	344	513	355	612	792	8
en	517	344	527	355	612	792	8
la	531	344	538	355	612	792	8
expresión	57	356	97	366	612	792	8
como	100	356	124	366	612	792	8
lazo	126	356	143	366	612	792	8
para	146	356	164	366	612	792	8
realizar	167	356	197	366	612	792	8
producciones,	200	356	258	366	612	792	8
o	261	356	267	366	612	792	8
para	269	356	288	366	612	792	8
profundidad	307	356	359	367	612	792	8
de	362	356	372	367	612	792	8
la	375	356	383	367	612	792	8
acción,	386	356	415	367	612	792	8
el	418	356	426	367	612	792	8
pensamiento	429	356	482	367	612	792	8
y	485	356	490	367	612	792	8
la	493	356	500	367	612	792	8
creación	503	356	538	367	612	792	8
establecer	57	367	98	378	612	792	8
criterios	104	367	136	378	612	792	8
necesarios	142	367	185	378	612	792	8
al	191	367	198	378	612	792	8
resolver	204	367	236	378	612	792	8
situaciones	242	367	288	378	612	792	8
del	307	368	320	379	612	792	8
niño(a).	323	368	356	379	612	792	8
(Figura	358	368	388	379	612	792	8
4)	390	368	399	379	612	792	8
e	404	366	408	378	612	792	8
diversas.	57	379	92	390	612	792	8
Existe	95	379	119	390	612	792	8
un	122	379	133	390	612	792	8
singular	136	379	168	390	612	792	8
movimiento	171	379	220	390	612	792	8
entre	223	379	244	390	612	792	8
la	247	379	254	390	612	792	8
libertad	257	379	288	390	612	792	8
para	57	391	75	402	612	792	8
ejercer	79	391	106	402	612	792	8
completo	111	391	149	402	612	792	8
dominio	153	391	188	402	612	792	8
de	192	391	203	402	612	792	8
las	207	391	218	402	612	792	8
propuestas	222	391	267	402	612	792	8
y	271	391	276	402	612	792	8
el	280	391	288	402	612	792	8
*	307	392	311	402	612	792	8
Licenciada	314	392	348	402	612	792	8
en	350	392	358	402	612	792	8
Educación,	360	392	395	402	612	792	8
mención	398	392	425	402	612	792	8
Educación	428	392	461	402	612	792	8
Preescolar.	463	392	498	402	612	792	8
Magíster	500	392	528	402	612	792	8
en	530	392	538	402	612	792	8
control	57	402	86	413	612	792	8
que	89	402	104	413	612	792	8
pudiese	107	402	140	413	612	792	8
estar	142	402	162	413	612	792	8
ejerciendo	164	402	207	413	612	792	8
el	210	402	217	413	612	792	8
docente	220	402	253	413	612	792	8
frente	256	402	280	413	612	792	8
a	283	402	288	413	612	792	8
Gerencia,	307	403	337	413	612	792	8
mención	340	403	367	413	612	792	8
Sistemas	369	403	398	413	612	792	8
Educativos.	401	403	437	413	612	792	8
Profesora	439	403	470	413	612	792	8
del	472	403	482	413	612	792	8
Departamento	484	403	528	413	612	792	8
de	530	403	538	413	612	792	8
esas	57	414	74	425	612	792	8
propuestas.	77	414	124	425	612	792	8
Pedagogía	307	415	341	425	612	792	8
Infantil	342	415	364	425	612	792	8
y	365	415	369	425	612	792	8
Diversidad	370	415	405	425	612	792	8
de	406	415	414	425	612	792	8
la	415	415	421	425	612	792	8
Facultad	422	415	449	425	612	792	8
de	451	415	458	425	612	792	8
Ciencias	460	415	487	425	612	792	8
de	489	415	497	425	612	792	8
la	498	415	504	425	612	792	8
Educación	505	415	538	425	612	792	8
Finalmente,	77	437	125	448	612	792	8
los	131	437	143	448	612	792	8
indicadores	150	437	198	448	612	792	8
que	205	437	220	448	612	792	8
se	227	437	236	448	612	792	8
aproximan	243	437	288	448	612	792	8
a	57	449	61	460	612	792	8
la	68	449	75	460	612	792	8
inteligencia	82	449	129	460	612	792	8
creativa	135	449	167	460	612	792	8
fluyen	174	449	199	460	612	792	8
en	206	449	216	460	612	792	8
medio	223	449	249	460	612	792	8
de	256	449	266	460	612	792	8
dos	273	449	288	460	612	792	8
condicionantes:	57	461	121	472	612	792	8
a	124	461	129	472	612	792	8
mayor	133	461	159	472	612	792	8
disposición	162	461	209	472	612	792	8
de	212	461	222	472	612	792	8
instrucciones	226	461	279	472	612	792	8
y	283	461	288	472	612	792	8
tareas	57	473	81	483	612	792	8
prefijadas	82	473	121	483	612	792	8
desde	122	473	147	483	612	792	8
el	148	473	155	483	612	792	8
exterior,	156	473	190	483	612	792	8
la	191	473	198	483	612	792	8
operatividad	199	473	250	483	612	792	8
funciona	252	473	288	483	612	792	8
en	57	484	67	495	612	792	8
forma	69	484	94	495	612	792	8
mínima,	96	484	130	495	612	792	8
solo	132	484	149	495	612	792	8
para	151	484	170	495	612	792	8
solventar	172	484	209	495	612	792	8
los	212	484	223	495	612	792	8
requerimientos	226	484	288	495	612	792	8
externos.	57	496	94	507	612	792	8
Sin	98	496	110	507	612	792	8
embargo,	114	496	153	507	612	792	8
cuando	156	496	187	507	612	792	8
la	190	496	197	507	612	792	8
producción	201	496	248	507	612	792	8
depende	251	496	288	507	612	792	8
del	57	508	69	519	612	792	8
interés	76	508	103	519	612	792	8
del	109	508	122	519	612	792	8
niño(a),	128	508	161	519	612	792	8
se	167	508	176	519	612	792	8
reconvierte	182	508	228	519	612	792	8
en	234	508	245	519	612	792	8
procesos	251	508	288	519	612	792	8
hacia	57	519	78	530	612	792	8
la	82	519	89	530	612	792	8
invención,	92	519	135	530	612	792	8
imaginación	138	519	189	530	612	792	8
y	192	519	197	530	612	792	8
deducción	200	519	243	530	612	792	8
de	247	519	257	530	612	792	8
lo	260	519	268	530	612	792	8
que	272	519	288	530	612	792	8
necesitan	57	531	95	542	612	792	8
para	98	531	116	542	612	792	8
la	118	531	125	542	612	792	8
elaboración	128	531	176	542	612	792	8
de	179	531	189	542	612	792	8
la	192	531	199	542	612	792	8
tarea	201	531	221	542	612	792	8
o	224	531	229	542	612	792	8
resolución	232	531	275	542	612	792	8
de	277	531	288	542	612	792	8
una	57	543	72	554	612	792	8
situación.	75	543	114	554	612	792	8
La	117	543	126	554	612	792	8
disposición,	129	543	178	554	612	792	8
autonomía	180	543	224	554	612	792	8
y	227	543	232	554	612	792	8
participación	234	543	288	554	612	792	8
conforman	57	554	102	565	612	792	8
indicadores	103	554	150	565	612	792	8
que	151	554	167	565	612	792	8
propician	168	554	207	565	612	792	8
encuentros	209	554	254	565	612	792	8
certeros	255	554	288	565	612	792	8
desde	57	566	81	577	612	792	8
donde	86	566	112	577	612	792	8
se	117	566	126	577	612	792	8
construyen	130	566	176	577	612	792	8
nuevos	180	566	210	577	612	792	8
saberes.	215	566	248	577	612	792	8
De	253	566	265	577	612	792	8
toda	269	566	288	577	612	792	8
de	307	427	315	437	612	792	8
la	317	427	323	437	612	792	8
Universidad	324	427	363	437	612	792	8
de	364	427	372	437	612	792	8
Carabobo.	374	427	407	437	612	792	8
Miembro	409	427	438	437	612	792	8
del	440	427	450	437	612	792	8
equipo	451	427	473	437	612	792	8
de	475	427	483	437	612	792	8
Investigación	485	427	527	437	612	792	8
del	529	427	538	437	612	792	8
Centro	307	438	329	448	612	792	8
de	331	438	338	448	612	792	8
Estimulación	340	438	381	448	612	792	8
Integral.	383	438	409	448	612	792	8
**	307	450	315	460	612	792	8
Licenciada	317	450	351	460	612	792	8
en	354	450	362	460	612	792	8
Educación,	365	450	400	460	612	792	8
mención	403	450	430	460	612	792	8
Educación	433	450	466	460	612	792	8
Especial.	469	450	497	460	612	792	8
Magíster	500	450	528	460	612	792	8
en	531	450	538	460	612	792	8
Educación,	307	462	342	472	612	792	8
mención	345	462	372	472	612	792	8
Lectura	375	462	398	472	612	792	8
y	401	462	404	472	612	792	8
Escritura.	407	462	436	472	612	792	8
Profesora	439	462	469	472	612	792	8
del	472	462	481	472	612	792	8
Departamento	484	462	528	472	612	792	8
de	530	462	538	472	612	792	8
Pedagogía	307	474	341	483	612	792	8
Infantil	343	474	365	483	612	792	8
y	368	474	371	483	612	792	8
Diversidad,	374	474	410	483	612	792	8
y	413	474	416	483	612	792	8
de	419	474	427	483	612	792	8
la	429	474	435	483	612	792	8
Maestría	438	474	465	483	612	792	8
en	468	474	475	483	612	792	8
Lectura	478	474	502	483	612	792	8
y	504	474	508	483	612	792	8
Escritura	511	474	538	483	612	792	8
de	307	485	315	495	612	792	8
la	318	485	324	495	612	792	8
Facultad	326	485	353	495	612	792	8
de	356	485	363	495	612	792	8
Ciencias	366	485	394	495	612	792	8
de	396	485	404	495	612	792	8
la	407	485	412	495	612	792	8
Educación	415	485	448	495	612	792	8
de	451	485	458	495	612	792	8
la	461	485	467	495	612	792	8
Universidad	469	485	507	495	612	792	8
de	510	485	518	495	612	792	8
Cara-	520	485	538	495	612	792	8
bobo.	307	497	326	507	612	792	8
Miembro	328	497	357	507	612	792	8
del	360	497	370	507	612	792	8
equipo	372	497	394	507	612	792	8
de	396	497	404	507	612	792	8
Investigación	407	497	449	507	612	792	8
del	451	497	461	507	612	792	8
Centro	463	497	485	507	612	792	8
de	487	497	495	507	612	792	8
Estimulación	497	497	538	507	612	792	8
Integral.	307	509	333	519	612	792	8
***	307	520	318	530	612	792	8
Licenciada	321	520	355	530	612	792	8
en	358	520	366	530	612	792	8
Educación,	369	520	404	530	612	792	8
mención	406	520	434	530	612	792	8
Preescolar.	437	520	472	530	612	792	8
Magíster	475	520	502	530	612	792	8
en	505	520	513	530	612	792	8
Educa-	516	520	538	530	612	792	8
ción,	307	532	323	542	612	792	8
mención	325	532	353	542	612	792	8
Lectura	355	532	378	542	612	792	8
y	381	532	384	542	612	792	8
Escritura.	387	532	416	542	612	792	8
Profesora	418	532	449	542	612	792	8
del	451	532	461	542	612	792	8
Departamento	463	532	507	542	612	792	8
de	509	532	517	542	612	792	8
Peda-	519	532	538	542	612	792	8
gogía	307	544	325	554	612	792	8
Infantil	327	544	349	554	612	792	8
y	351	544	354	554	612	792	8
Diversidad	356	544	390	554	612	792	8
de	392	544	400	554	612	792	8
la	402	544	408	554	612	792	8
Facultad	410	544	437	554	612	792	8
de	439	544	447	554	612	792	8
Ciencias	448	544	476	554	612	792	8
de	478	544	486	554	612	792	8
la	488	544	493	554	612	792	8
Educación	495	544	529	554	612	792	8
de	530	544	538	554	612	792	8
la	307	555	313	565	612	792	8
Universidad	316	555	354	565	612	792	8
de	357	555	365	565	612	792	8
Carabobo.	368	555	401	565	612	792	8
Miembro	404	555	433	565	612	792	8
del	436	555	445	565	612	792	8
equipo	448	555	470	565	612	792	8
de	473	555	481	565	612	792	8
Investigación	484	555	526	565	612	792	8
del	529	555	538	565	612	792	8
Centro	307	567	329	577	612	792	8
de	331	567	338	577	612	792	8
Estimulación	340	567	381	577	612	792	8
Integral.	383	567	409	577	612	792	8
Tabla	239	601	256	612	612	792	8
1.	257	601	264	612	612	792	8
Definición	265	601	298	612	612	792	8
de	299	601	307	612	612	792	8
las	309	601	318	612	612	792	8
categorías	320	601	352	612	612	792	8
emergentes	354	601	391	612	612	792	8
de	392	601	400	612	612	792	8
las	402	601	411	612	612	792	8
habilidades	412	601	449	612	612	792	8
y	451	601	455	612	612	792	8
organización	456	601	497	612	612	792	8
para	498	601	512	612	612	792	8
la	514	601	520	612	612	792	8
tarea,	521	601	538	612	612	792	8
condicionantes	99	613	147	623	612	792	8
de	149	613	157	623	612	792	8
la	158	613	164	623	612	792	8
acción	166	613	187	623	612	792	8
y	188	613	192	623	612	792	8
alternativas	194	613	230	623	612	792	8
de	231	613	239	623	612	792	8
solución	240	613	268	623	612	792	8
en	270	613	278	623	612	792	8
el	279	613	285	623	612	792	8
contexto	286	613	314	623	612	792	8
escolar	315	613	338	623	612	792	8
como	340	613	358	623	612	792	8
aproximación	360	613	403	623	612	792	8
a	405	613	409	623	612	792	8
la	410	613	416	623	612	792	8
inteligencia	417	613	454	623	612	792	8
analítica,	455	613	483	623	612	792	8
práctica	484	613	509	623	612	792	8
y	511	613	515	623	612	792	8
creativ.	516	613	538	623	612	792	8
A)	62	638	70	648	612	792	8
habilidades	72	638	111	648	612	792	8
y	114	638	119	648	612	792	8
organización	122	638	166	648	612	792	8
para	170	638	185	648	612	792	8
el	187	638	193	648	612	792	8
desarrollo	195	638	229	648	612	792	8
de	231	638	239	648	612	792	8
la	241	638	247	648	612	792	8
tarea-	249	638	269	648	612	792	8
aproximación	270	638	317	648	612	792	8
inteligencia	321	638	360	648	612	792	8
analítica	361	638	389	648	612	792	8
Categoría	66	648	99	658	612	792	8
emergente	101	648	137	658	612	792	8
clave	168	648	185	658	612	792	8
definición	245	648	278	658	612	792	8
ejemplo	453	648	480	658	612	792	8
Inicio-aspectos	62	680	108	691	612	792	8
de	110	680	117	691	612	792	8
ejecución	119	680	147	691	612	792	8
Hoiae	167	680	185	691	612	792	8
Antes	201	670	219	681	612	792	8
de	220	670	228	681	612	792	8
la	229	670	234	681	612	792	8
tarea	236	670	250	681	612	792	8
se	254	670	261	681	612	792	8
conectan	262	670	289	681	612	792	8
aspectos	291	670	318	681	612	792	8
claves	319	670	338	681	612	792	8
para	339	670	353	681	612	792	8
la	354	670	360	681	612	792	8
ejecución,	201	680	232	691	612	792	8
tales	234	680	248	691	612	792	8
como	249	680	266	691	612	792	8
la	268	680	273	691	612	792	8
voluntad,	275	680	303	691	612	792	8
responsabilidad,	304	680	354	691	612	792	8
los	201	690	211	701	612	792	8
detalles	212	690	235	701	612	792	8
“Mira,	374	675	393	686	612	792	8
voy	395	675	405	686	612	792	8
a	407	675	411	686	612	792	8
hacer	412	675	429	686	612	792	8
el	430	675	436	686	612	792	8
espermatozoide,	437	675	486	686	612	792	8
así	488	675	496	686	612	792	8
nace	498	675	512	686	612	792	8
el	513	675	519	686	612	792	8
bebe”	374	685	392	696	612	792	8
Procesos	62	719	90	730	612	792	8
planificación	92	719	130	730	612	792	8
Hop	167	719	180	730	612	792	8
Orientación	201	709	236	720	612	792	8
y	238	709	241	720	612	792	8
comunicación	243	709	285	720	612	792	8
como	287	709	304	720	612	792	8
procesos	306	709	333	720	612	792	8
intervinientes	201	719	242	730	612	792	8
en	243	719	251	730	612	792	8
la	252	719	258	730	612	792	8
planificación	259	719	298	730	612	792	8
y	299	719	303	730	612	792	8
desarrollo	304	719	334	730	612	792	8
de	336	719	343	730	612	792	8
la	345	719	350	730	612	792	8
tarea	201	729	216	740	612	792	8
“Mae,	374	714	392	725	612	792	8
será	394	714	406	725	612	792	8
que	408	714	419	725	612	792	8
hago	421	714	436	725	612	792	8
la	438	714	443	725	612	792	8
línea	445	714	459	725	612	792	8
por	460	714	471	725	612	792	8
este	472	714	484	725	612	792	8
lado	486	714	499	725	612	792	8
ante	501	714	513	725	612	792	8
de	515	714	522	725	612	792	8
escribir	374	724	397	735	612	792	8
óvulo”	400	724	420	735	612	792	8
I	467	34	470	54	612	792	9
nvest	472	34	504	54	612	792	9
i	505	34	508	54	612	792	9
g	509	34	515	54	612	792	9
a	516	34	522	54	612	792	9
c	523	34	529	54	612	792	9
ió	530	34	540	54	612	792	9
n	542	34	547	54	612	792	9
Tabla	206	65	223	76	612	792	9
1.	225	65	231	76	612	792	9
Definición	232	65	265	76	612	792	9
de	266	65	274	76	612	792	9
las	276	65	285	76	612	792	9
categorías	287	65	319	76	612	792	9
emergentes	321	65	358	76	612	792	9
de	359	65	367	76	612	792	9
las	369	65	378	76	612	792	9
habilidades	380	65	416	76	612	792	9
y	418	65	422	76	612	792	9
organización	423	65	464	76	612	792	9
para	465	65	479	76	612	792	9
la	481	65	487	76	612	792	9
tarea,	488	65	505	76	612	792	9
condicionantes	507	65	555	76	612	792	9
de	142	77	150	87	612	792	9
la	152	77	157	87	612	792	9
acción	159	77	180	87	612	792	9
y	181	77	185	87	612	792	9
alternativas	187	77	223	87	612	792	9
de	224	77	232	87	612	792	9
solución	234	77	261	87	612	792	9
en	263	77	271	87	612	792	9
el	272	77	278	87	612	792	9
contexto	280	77	307	87	612	792	9
escolar	308	77	331	87	612	792	9
como	333	77	351	87	612	792	9
aproximación	353	77	396	87	612	792	9
a	398	77	402	87	612	792	9
la	403	77	409	87	612	792	9
inteligencia	411	77	447	87	612	792	9
analítica,	448	77	476	87	612	792	9
práctica	478	77	502	87	612	792	9
y	504	77	508	87	612	792	9
creativ.	509	77	531	87	612	792	9
(Cont.)	533	77	555	87	612	792	9
A)	80	96	88	107	612	792	9
Habilidades	90	96	130	107	612	792	9
y	134	96	138	107	612	792	9
organización	142	96	185	107	612	792	9
para	189	96	204	107	612	792	9
el	206	96	212	107	612	792	9
desarrollo	214	96	248	107	612	792	9
de	250	96	258	107	612	792	9
la	260	96	266	107	612	792	9
tarea-	268	96	288	107	612	792	9
aproximación	290	96	336	107	612	792	9
inteligencia	340	96	379	107	612	792	9
analítica	380	96	408	107	612	792	9
Categoría	84	106	117	117	612	792	9
emergente	119	106	155	117	612	792	9
Clave	182	106	200	117	612	792	9
Definición	264	106	298	117	612	792	9
Información	79	125	115	136	612	792	9
y	117	125	120	136	612	792	9
socialización	122	125	161	136	612	792	9
Ejemplo	450	106	478	117	612	792	9
Hois	185	125	199	136	612	792	9
Combina	218	125	246	136	612	792	9
lengua	248	125	268	136	612	792	9
escrita	270	125	289	136	612	792	9
y	291	125	295	136	612	792	9
oral,	296	125	310	136	612	792	9
para	311	125	324	136	612	792	9
comunicarse	326	125	364	136	612	792	9
“J.	391	125	399	136	612	792	9
Donde	401	125	421	136	612	792	9
dejaste	423	125	444	136	612	792	9
mi	447	125	455	136	612	792	9
lápiz,	457	125	472	136	612	792	9
siempre	474	125	498	136	612	792	9
me	500	125	509	136	612	792	9
lo	511	125	517	136	612	792	9
agarras”	518	125	543	136	612	792	9
Procesos	79	162	107	172	612	792	9
cognitivos	109	162	140	172	612	792	9
Hopc	185	162	201	172	612	792	9
Observación	218	147	256	157	612	792	9
y	258	147	261	157	612	792	9
atención,	263	147	290	157	612	792	9
transferencia	292	147	330	157	612	792	9
de	332	147	339	157	612	792	9
conocimiento,	218	157	261	167	612	792	9
del	263	157	272	167	612	792	9
significado,	274	157	309	167	612	792	9
seguimiento	310	157	347	167	612	792	9
de	218	167	226	177	612	792	9
instrucciones,	227	167	270	177	612	792	9
del	271	167	280	177	612	792	9
tiempo,	282	167	305	177	612	792	9
comparaciones,	306	167	354	177	612	792	9
cuantificadores,	218	177	266	187	612	792	9
relaciones.	267	177	300	187	612	792	9
“Yo	391	162	402	172	612	792	9
dije	404	162	415	172	612	792	9
que	416	162	428	172	612	792	9
eran	429	162	442	172	612	792	9
igualitos	444	162	470	172	612	792	9
y	471	162	475	172	612	792	9
por	476	162	487	172	612	792	9
eso	488	162	499	172	612	792	9
los	500	162	510	172	612	792	9
puse	511	162	526	172	612	792	9
junto”	528	162	546	172	612	792	9
Conexión	79	205	108	216	612	792	9
Hoc	185	205	197	216	612	792	9
Impera	218	200	239	211	612	792	9
la	241	200	246	211	612	792	9
experiencia	248	200	282	211	612	792	9
previa	283	200	302	211	612	792	9
-	303	200	306	211	612	792	9
conexión	308	200	336	211	612	792	9
con	337	200	348	211	612	792	9
el	350	200	355	211	612	792	9
presente	218	210	244	221	612	792	9
“Yo	391	200	402	211	612	792	9
pensé	404	200	422	211	612	792	9
en	423	200	431	211	612	792	9
el	432	200	438	211	612	792	9
caracolito	439	200	468	211	612	792	9
que	470	200	481	211	612	792	9
tengo	483	200	500	211	612	792	9
en	501	200	509	211	612	792	9
la	510	200	516	211	612	792	9
casa	517	200	531	211	612	792	9
y	532	200	536	211	612	792	9
por	538	200	548	211	612	792	9
eso	391	210	402	221	612	792	9
dibuje	404	210	422	221	612	792	9
eso”	424	210	438	221	612	792	9
Nino-meta	79	238	111	249	612	792	9
Honm	185	238	203	249	612	792	9
Establecimiento	218	238	266	249	612	792	9
de	267	238	275	249	612	792	9
pautas	276	238	296	249	612	792	9
a	298	238	302	249	612	792	9
seguir	303	238	322	249	612	792	9
“Primero	391	233	418	244	612	792	9
debes	420	233	438	244	612	792	9
hacer	439	233	456	244	612	792	9
una	458	233	469	244	612	792	9
línea	470	233	485	244	612	792	9
y	486	233	490	244	612	792	9
después	491	233	517	244	612	792	9
debes	518	233	536	244	612	792	9
escribir	391	243	414	254	612	792	9
sobre	415	243	432	254	612	792	9
ella	434	243	444	254	612	792	9
lo	446	243	452	254	612	792	9
que	453	243	465	254	612	792	9
parece…”	466	243	498	254	612	792	9
Repregunta	79	273	113	284	612	792	9
Hore	185	273	199	284	612	792	9
Repetición	218	268	250	279	612	792	9
de	254	268	261	279	612	792	9
la	263	268	268	279	612	792	9
pregunta	269	268	296	279	612	792	9
como	298	268	315	279	612	792	9
anclaje	316	268	338	279	612	792	9
la	339	268	345	279	612	792	9
organización	218	278	257	289	612	792	9
de	258	278	266	289	612	792	9
sus	267	278	278	289	612	792	9
respuestas	280	278	312	289	612	792	9
“Ahhh,	391	268	412	279	612	792	9
es	414	268	421	279	612	792	9
que	422	268	434	279	612	792	9
no	435	268	443	279	612	792	9
había	445	268	461	279	612	792	9
entendido	462	268	492	279	612	792	9
hasta	494	268	510	279	612	792	9
que	511	268	523	279	612	792	9
me	524	268	534	279	612	792	9
lo	535	268	541	279	612	792	9
dijiste	391	278	409	289	612	792	9
otra	411	278	422	289	612	792	9
vez”	424	278	437	289	612	792	9
Reajuste	79	307	105	318	612	792	9
Hor	185	307	196	318	612	792	9
El	218	302	224	313	612	792	9
significado	226	302	259	313	612	792	9
genera	261	302	281	313	612	792	9
la	283	302	288	313	612	792	9
revisión	290	302	314	313	612	792	9
y	315	302	319	313	612	792	9
el	320	302	326	313	612	792	9
reajuste	327	302	351	313	612	792	9
en	352	302	360	313	612	792	9
la	361	302	367	313	612	792	9
culminación	218	312	256	323	612	792	9
de	257	312	265	323	612	792	9
la	266	312	272	323	612	792	9
tarea	273	312	288	323	612	792	9
“Bueno	391	307	414	318	612	792	9
yo	415	307	423	318	612	792	9
hice	424	307	437	318	612	792	9
esto	438	307	451	318	612	792	9
pero	453	307	466	318	612	792	9
me	468	307	477	318	612	792	9
falto	479	307	492	318	612	792	9
la	493	307	499	318	612	792	9
a”	500	307	507	318	612	792	9
Interés	79	359	99	370	612	792	9
Ai	185	359	191	370	612	792	9
El	218	354	224	365	612	792	9
desarrollo	226	354	256	365	612	792	9
de	258	354	265	365	612	792	9
la	267	354	272	365	612	792	9
práctica	274	354	297	365	612	792	9
y	299	354	302	365	612	792	9
la	304	354	309	365	612	792	9
acción	311	354	331	365	612	792	9
integran	332	354	357	365	612	792	9
el	358	354	364	365	612	792	9
elemento	218	364	246	375	612	792	9
interés	248	364	268	375	612	792	9
y	269	364	273	375	612	792	9
la	274	364	280	375	612	792	9
satisfacción	281	364	317	375	612	792	9
de	318	364	326	375	612	792	9
necesidades	327	364	364	375	612	792	9
“Dibuje	391	354	414	365	612	792	9
este	415	354	428	365	612	792	9
carro	429	354	445	365	612	792	9
porque	446	354	468	365	612	792	9
me	469	354	479	365	612	792	9
encantan	480	354	507	365	612	792	9
los	509	354	518	365	612	792	9
carro	520	354	535	365	612	792	9
tunning”	391	364	417	375	612	792	9
Autonomía	79	391	112	402	612	792	9
Aau	185	391	196	402	612	792	9
Atención	218	386	245	397	612	792	9
a	247	386	250	397	612	792	9
las	252	386	261	397	612	792	9
preferencias,	262	386	300	397	612	792	9
expresión	302	386	331	397	612	792	9
de	333	386	340	397	612	792	9
gustos,	342	386	364	397	612	792	9
esfuerzos	218	396	247	407	612	792	9
y	248	396	252	407	612	792	9
retos	254	396	269	407	612	792	9
“	391	386	394	397	612	792	9
Yo	396	386	404	397	612	792	9
prefiero	405	386	429	397	612	792	9
salir	430	386	443	397	612	792	9
al	445	386	450	397	612	792	9
parque	452	386	472	397	612	792	9
a	474	386	478	397	612	792	9
jugar	479	386	495	397	612	792	9
con	496	386	507	397	612	792	9
los	509	386	518	397	612	792	9
bachacos…”	391	396	432	407	612	792	9
Participación	79	422	118	432	612	792	9
Ap	185	422	193	432	612	792	9
Manejo	218	422	241	432	612	792	9
de	243	422	250	432	612	792	9
la	252	422	257	432	612	792	9
idea,	259	422	273	432	612	792	9
de	275	422	282	432	612	792	9
los	284	422	293	432	612	792	9
recursos	295	422	321	432	612	792	9
y	322	422	326	432	612	792	9
de	328	422	335	432	612	792	9
las	337	422	345	432	612	792	9
estrategias	347	422	379	432	612	792	9
“Mae,	391	417	409	427	612	792	9
necesito	411	417	436	427	612	792	9
la	437	417	443	427	612	792	9
tijera	444	417	459	427	612	792	9
y	461	417	464	427	612	792	9
un	466	417	474	427	612	792	9
pedazo	475	417	497	427	612	792	9
de	498	417	506	427	612	792	9
cinta	507	417	522	427	612	792	9
plástica	523	417	546	427	612	792	9
para	391	427	404	437	612	792	9
pegar	406	427	423	437	612	792	9
esto	424	427	437	437	612	792	9
que	439	427	450	437	612	792	9
se	452	427	459	437	612	792	9
me	460	427	470	437	612	792	9
rompió”	471	427	496	437	612	792	9
Disposición	79	461	115	472	612	792	9
Ad	185	461	193	472	612	792	9
Integración	218	451	252	462	612	792	9
de	254	451	261	462	612	792	9
actitudes	263	451	289	462	612	792	9
favorables	291	451	322	462	612	792	9
al	323	451	329	462	612	792	9
hacer	330	451	347	462	612	792	9
,	348	451	350	462	612	792	9
a	352	451	355	462	612	792	9
la	357	451	362	462	612	792	9
confianza	218	461	247	472	612	792	9
y	249	461	252	472	612	792	9
a	254	461	257	472	612	792	9
la	259	461	264	472	612	792	9
complementariedad	266	461	325	472	612	792	9
en	327	461	334	472	612	792	9
el	336	461	341	472	612	792	9
trabajo	343	461	363	472	612	792	9
individual	218	471	248	482	612	792	9
y	250	471	253	482	612	792	9
colectivo	255	471	282	482	612	792	9
“Todos	391	456	412	467	612	792	9
vamos	414	456	434	467	612	792	9
a	436	456	439	467	612	792	9
recoger	441	456	464	467	612	792	9
porque	465	456	487	467	612	792	9
si	488	456	493	467	612	792	9
no	495	456	503	467	612	792	9
el	505	456	510	467	612	792	9
salón	511	456	528	467	612	792	9
queda	530	456	548	467	612	792	9
sucio”	391	466	411	477	612	792	9
Normas	79	502	103	512	612	792	9
An	185	502	193	512	612	792	9
Define	218	497	238	507	612	792	9
la	240	497	245	507	612	792	9
contradicción	247	497	287	507	612	792	9
entre	289	497	304	507	612	792	9
las	305	497	314	507	612	792	9
normas,	316	497	340	507	612	792	9
deberes	342	497	366	507	612	792	9
y	367	497	371	507	612	792	9
la	372	497	378	507	612	792	9
conveniencia	218	507	258	517	612	792	9
“Cuando	391	497	418	507	612	792	9
trabajamos	420	497	453	507	612	792	9
con	454	497	466	507	612	792	9
pega	467	497	482	507	612	792	9
nos	484	497	495	507	612	792	9
lavamos	496	497	522	507	612	792	9
las	523	497	532	507	612	792	9
manos,	391	507	414	517	612	792	9
pero	415	507	429	517	612	792	9
que	430	507	442	517	612	792	9
flojera”	443	507	465	517	612	792	9
Consecuencia	79	527	122	537	612	792	9
Ac	185	527	193	537	612	792	9
Manejo	218	527	241	537	612	792	9
de	243	527	250	537	612	792	9
actitudes	252	527	279	537	612	792	9
en	280	527	288	537	612	792	9
la	289	527	295	537	612	792	9
acción	296	527	316	537	612	792	9
y	320	527	323	537	612	792	9
la	326	527	332	537	612	792	9
consecuencia	333	527	374	537	612	792	9
“Si	391	527	401	537	612	792	9
haces	402	527	420	537	612	792	9
algo	421	527	434	537	612	792	9
malo	436	527	451	537	612	792	9
te	453	527	458	537	612	792	9
castiga	460	527	481	537	612	792	9
tu	482	527	488	537	612	792	9
mamá”	490	527	511	537	612	792	9
Apoyo	79	553	99	564	612	792	9
Aa	185	553	193	564	612	792	9
Búsqueda	218	548	249	559	612	792	9
de	250	548	258	559	612	792	9
apoyo	259	548	278	559	612	792	9
en	279	548	287	559	612	792	9
sus	288	548	299	559	612	792	9
docentes	301	548	328	559	612	792	9
y	329	548	333	559	612	792	9
pares	335	548	351	559	612	792	9
para	353	548	366	559	612	792	9
iniciar,	218	558	238	569	612	792	9
desarrollar	240	558	272	569	612	792	9
tareas	273	558	291	569	612	792	9
y	293	558	296	569	612	792	9
socializar.	298	558	327	569	612	792	9
“Mae,	391	553	409	564	612	792	9
cómo	411	553	428	564	612	792	9
hago	430	553	445	564	612	792	9
aquí	446	553	459	564	612	792	9
para	461	553	474	564	612	792	9
que	476	553	487	564	612	792	9
me	489	553	498	564	612	792	9
quepa”	500	553	521	564	612	792	9
C.1)	79	578	94	589	612	792	9
Alternativas	95	578	135	589	612	792	9
de	137	578	146	589	612	792	9
producción	150	578	189	589	612	792	9
–	194	578	199	589	612	792	9
aproximación	201	578	248	589	612	792	9
inteligencia	249	578	288	589	612	792	9
creativa	290	578	316	589	612	792	9
Operatividad	79	601	117	611	612	792	9
Po	185	601	193	611	612	792	9
Valoración	218	596	251	606	612	792	9
de	252	596	260	606	612	792	9
la	261	596	267	606	612	792	9
independencia	268	596	312	606	612	792	9
en	313	596	321	606	612	792	9
la	322	596	328	606	612	792	9
motricidad	331	596	363	606	612	792	9
fina	365	596	376	606	612	792	9
como	218	606	236	616	612	792	9
factor	239	606	256	616	612	792	9
para	257	606	271	616	612	792	9
propiciar	272	606	299	616	612	792	9
la	300	606	306	616	612	792	9
producción	307	606	342	616	612	792	9
espontánea	343	606	378	616	612	792	9
“Sí,	391	596	402	606	612	792	9
yo	404	596	411	606	612	792	9
lo	413	596	419	606	612	792	9
dibuje	420	596	439	606	612	792	9
solo,	440	596	455	606	612	792	9
al	457	596	462	606	612	792	9
principio	464	596	491	606	612	792	9
me	492	596	502	606	612	792	9
costaba,	503	596	528	606	612	792	9
pero	530	596	544	606	612	792	9
luego	391	606	408	616	612	792	9
aprendí”	410	606	435	616	612	792	9
Toma	79	627	96	638	612	792	9
decisiones	97	627	130	638	612	792	9
Ptd	185	627	195	638	612	792	9
Creación	218	622	246	633	612	792	9
implica	247	622	269	633	612	792	9
contemplar	273	622	306	633	612	792	9
los	308	622	317	633	612	792	9
aspectos	319	622	345	633	612	792	9
generales,	347	622	378	633	612	792	9
espontaneidad,	218	632	264	643	612	792	9
disfrute,	266	632	290	643	612	792	9
detalles.	291	632	316	643	612	792	9
“Dibuje	391	622	414	633	612	792	9
a	415	622	419	633	612	792	9
mamá	421	622	440	633	612	792	9
porque	441	622	462	633	612	792	9
pensé	464	622	482	633	612	792	9
en	484	622	491	633	612	792	9
ella	493	622	503	633	612	792	9
y	505	622	508	633	612	792	9
la	510	622	515	633	612	792	9
quiero,	517	622	538	633	612	792	9
mira	391	632	405	643	612	792	9
le	406	632	412	643	612	792	9
dibujé	413	632	432	643	612	792	9
zarcillos	434	632	458	643	612	792	9
y	460	632	464	643	612	792	9
su	465	632	473	643	612	792	9
pelo	474	632	487	643	612	792	9
amarillo”	489	632	516	643	612	792	9
Ideas	79	654	95	664	612	792	9
novedosas	97	654	129	664	612	792	9
Pin	185	654	195	664	612	792	9
Desarrollo	218	649	250	659	612	792	9
de	251	649	259	659	612	792	9
la	260	649	266	659	612	792	9
forma,	267	649	287	659	612	792	9
el	288	649	294	659	612	792	9
color	295	649	311	659	612	792	9
y	314	649	317	659	612	792	9
diferentes	323	649	352	659	612	792	9
vías	353	649	365	659	612	792	9
para	367	649	380	659	612	792	9
realizar	218	659	240	669	612	792	9
la	241	659	247	669	612	792	9
producción	248	659	283	669	612	792	9
“Dibujé	391	649	414	659	612	792	9
círculos,	415	649	441	659	612	792	9
triángulos,	443	649	475	659	612	792	9
cuadrados	476	649	508	659	612	792	9
y	509	649	513	659	612	792	9
con	514	649	526	659	612	792	9
ellos	527	649	542	659	612	792	9
hice	391	659	404	669	612	792	9
el	405	659	411	669	612	792	9
parque”	412	659	436	669	612	792	9
C.2)	79	675	94	686	612	792	9
Alternativas	95	675	135	686	612	792	9
de	137	675	146	686	612	792	9
solución	150	675	179	686	612	792	9
–	180	675	185	686	612	792	9
aproximación	187	675	234	686	612	792	9
inteligencia	235	675	274	686	612	792	9
creativa	276	675	302	686	612	792	9
Variedad	79	695	106	706	612	792	9
Sv	185	695	193	706	612	792	9
Implica	218	695	241	706	612	792	9
búsqueda	242	695	272	706	612	792	9
de	273	695	281	706	612	792	9
alternativas	282	695	316	706	612	792	9
simples	318	695	342	706	612	792	9
“	391	695	394	706	612	792	9
Bueno	396	695	415	706	612	792	9
si	417	695	422	706	612	792	9
no	424	695	432	706	612	792	9
lo	433	695	439	706	612	792	9
quieres	441	695	463	706	612	792	9
dámelo,	465	695	489	706	612	792	9
pero	490	695	504	706	612	792	9
no	506	695	514	706	612	792	9
pelees”	515	695	537	706	612	792	9
Expresión	79	720	109	730	612	792	9
Se	185	720	193	730	612	792	9
Define	218	720	238	730	612	792	9
la	240	720	245	730	612	792	9
comunicación	247	720	289	730	612	792	9
y	291	720	294	730	612	792	9
el	296	720	301	730	612	792	9
manejo	303	720	325	730	612	792	9
de	327	720	334	730	612	792	9
argumentos	336	720	372	730	612	792	9
“Los	391	720	405	730	612	792	9
problemas	407	720	439	730	612	792	9
se	440	720	447	730	612	792	9
resuelven	449	720	478	730	612	792	9
hablando…”	479	720	519	730	612	792	9
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	9
•	578	705	583	707	612	792	9
I	575	701	585	703	612	792	9
n	575	697	585	699	612	792	9
v	575	692	585	695	612	792	9
e	575	688	585	691	612	792	9
s	575	684	585	687	612	792	9
t	575	681	585	682	612	792	9
i	575	678	585	679	612	792	9
g	575	673	585	676	612	792	9
a	575	669	585	672	612	792	9
c	575	665	585	668	612	792	9
i	575	662	585	663	612	792	9
ó	575	658	585	661	612	792	9
n	575	653	585	656	612	792	9
a	575	646	585	649	612	792	9
r	575	642	585	645	612	792	9
b	575	638	585	640	612	792	9
i	575	635	585	636	612	792	9
t	575	632	585	633	612	792	9
r	575	627	585	630	612	792	9
a	575	623	585	626	612	792	9
d	575	619	585	622	612	792	9
a	575	614	585	617	612	792	9
•	577	610	583	612	612	792	9
ISSN:	575	588	585	607	612	792	9
1316	575	569	585	587	612	792	9
-	575	564	585	568	612	792	9
4910	575	546	585	563	612	792	9
•	577	541	583	543	612	792	9
Año	575	524	585	538	612	792	9
13,	575	512	585	523	612	792	9
Nº	575	502	585	510	612	792	9
45	575	492	585	501	612	792	9
•	577	487	583	490	612	792	9
Abril	575	469	585	485	612	792	9
-	575	464	585	467	612	792	9
Mayo	575	443	585	462	612	792	9
-	575	438	585	442	612	792	9
Junio,	575	416	585	437	612	792	9
2009	575	397	585	415	612	792	9
•	577	393	583	396	612	792	9
427	575	378	585	391	612	792	9
-	575	373	585	377	612	792	9
438.	575	357	585	372	612	792	9
B)	79	334	87	344	612	792	9
condicionantes	89	334	141	344	612	792	9
de	143	334	151	344	612	792	9
la	153	334	159	344	612	792	9
acción-	161	334	186	344	612	792	9
aproximacion	188	334	234	344	612	792	9
inteligencia	236	334	275	344	612	792	9
práctica	276	334	304	344	612	792	9
435	567	748	584	762	612	792	9
I	69	34	71	54	612	792	10
n	73	34	78	54	612	792	10
v	80	34	86	54	612	792	10
e	87	34	93	54	612	792	10
s	94	34	100	54	612	792	10
t	101	34	105	54	612	792	10
i	107	34	109	54	612	792	10
g	111	34	116	54	612	792	10
a	118	34	123	54	612	792	10
ción	125	34	149	54	612	792	10
Tabla	393	79	410	89	612	792	10
2.	411	79	417	89	612	792	10
Aproximaciones	419	79	468	89	612	792	10
a	469	79	473	89	612	792	10
la	474	79	480	89	612	792	10
inteligencia	481	79	516	89	612	792	10
exitosa	517	79	538	89	612	792	10
Inteligencia	236	103	275	113	612	792	10
exitosa	277	103	301	113	612	792	10
–	303	103	308	113	612	792	10
Competencias	310	103	359	113	612	792	10
Subteoría	62	127	95	138	612	792	10
componencial-analítica	62	137	141	148	612	792	10
Pensar	245	122	266	133	612	792	10
de	268	122	275	133	612	792	10
manera	277	122	299	133	612	792	10
abstracta	301	122	328	133	612	792	10
y	329	122	333	133	612	792	10
procesar	334	122	360	133	612	792	10
eficientemente	362	122	405	133	612	792	10
la	407	122	412	133	612	792	10
información:	414	122	452	133	612	792	10
Comparar,	177	132	208	143	612	792	10
contrastar,	210	132	240	143	612	792	10
juzgar,	242	132	261	143	612	792	10
evaluar	263	132	284	143	612	792	10
y	286	132	290	143	612	792	10
analizar-	291	132	317	143	612	792	10
Capacidad	318	132	350	143	612	792	10
para	352	132	365	143	612	792	10
analizar	366	132	389	143	612	792	10
y	391	132	394	143	612	792	10
evaluar	396	132	418	143	612	792	10
ideas,	419	132	437	143	612	792	10
resolver	438	132	463	143	612	792	10
problemas	464	132	496	143	612	792	10
y	498	132	501	143	612	792	10
tomar	503	132	520	143	612	792	10
decisiones,	242	142	277	153	612	792	10
identificar	278	142	308	153	612	792	10
el	309	142	315	153	612	792	10
problema,	316	142	347	153	612	792	10
planificar	348	142	376	153	612	792	10
la	378	142	383	153	612	792	10
estrategia	385	142	413	153	612	792	10
para	415	142	428	153	612	792	10
resolver.	429	142	454	153	612	792	10
Jeanette	29	708	40	734	612	792	10
Cecilia	29	684	40	705	612	792	10
Alezones	29	655	40	681	612	792	10
Padrón,	29	628	40	652	612	792	10
Rosa	29	611	40	625	612	792	10
María	29	589	40	608	612	792	10
Tovar,	29	569	40	587	612	792	10
Eneyda	29	545	40	566	612	792	10
García:	29	520	40	542	612	792	10
La	29	508	40	517	612	792	10
inteligencia	29	467	40	506	612	792	10
exitosa	29	440	40	465	612	792	10
en	29	430	40	439	612	792	10
la	29	422	40	428	612	792	10
primera	29	393	40	420	612	792	10
infancia:	29	362	40	392	612	792	10
aproximaciones	29	306	40	361	612	792	10
desde	29	283	40	304	612	792	10
el	29	275	40	281	612	792	10
contexto	29	244	40	273	612	792	10
escolar.	29	216	40	242	612	792	10
Inteligencia	234	170	273	181	612	792	10
exitosa-Aproximaciones	275	170	357	181	612	792	10
436	22	748	38	763	612	792	10
Campo	62	232	87	242	612	792	10
conceptual	89	232	126	242	612	792	10
a)	62	252	68	262	612	792	10
Habilidades	70	252	105	262	612	792	10
y	107	252	110	262	612	792	10
Organización	112	252	151	262	612	792	10
en	62	262	70	272	612	792	10
el	71	262	77	272	612	792	10
desarrollo	78	262	108	272	612	792	10
de	110	262	117	272	612	792	10
la	119	262	124	272	612	792	10
tarea	126	262	140	272	612	792	10
Antes	164	209	184	219	612	792	10
de	185	209	194	219	612	792	10
la	196	209	202	219	612	792	10
tarea	204	209	221	219	612	792	10
Comparar	164	219	198	229	612	792	10
El	164	229	170	239	612	792	10
grupo	172	229	190	239	612	792	10
caso	191	229	205	239	612	792	10
del	207	229	216	239	612	792	10
estudio	218	229	240	239	612	792	10
muestra	164	239	188	249	612	792	10
responsabilidad	190	239	238	249	612	792	10
y	164	249	168	259	612	792	10
voluntad,	169	249	197	259	612	792	10
capacidad	199	249	229	259	612	792	10
para	164	259	177	269	612	792	10
comunicar	179	259	211	269	612	792	10
sus	212	259	223	269	612	792	10
ideas,	225	259	242	269	612	792	10
búsqueda	164	269	194	279	612	792	10
de	197	269	205	279	612	792	10
información.	206	269	244	279	612	792	10
Habilidades:	164	279	201	289	612	792	10
observación,	203	279	242	289	612	792	10
atención,	164	289	191	299	612	792	10
secuencia	193	289	223	299	612	792	10
de	224	289	232	299	612	792	10
pasos,	233	289	253	299	612	792	10
pautas	164	299	184	309	612	792	10
a	185	299	189	309	612	792	10
seguir	191	299	209	309	612	792	10
Desarrollo	268	194	303	204	612	792	10
de	305	194	314	204	612	792	10
la	315	194	321	204	612	792	10
tarea	323	194	340	204	612	792	10
Comparar-Contrastar	268	204	340	214	612	792	10
El	268	214	274	224	612	792	10
grupo	275	214	293	224	612	792	10
caso	295	214	309	224	612	792	10
del	311	214	320	224	612	792	10
estudio	322	214	344	224	612	792	10
muestra	345	214	370	224	612	792	10
conexión	268	224	296	234	612	792	10
con	297	224	308	234	612	792	10
el	310	224	315	234	612	792	10
hacer	317	224	333	234	612	792	10
Habilidades:	268	234	305	244	612	792	10
Buscar	268	244	289	254	612	792	10
detalles,	290	244	315	254	612	792	10
seguir	317	244	335	254	612	792	10
orden,	337	244	356	254	612	792	10
explorar,	360	244	385	254	612	792	10
descubrir,	268	254	297	264	612	792	10
se	299	254	306	264	612	792	10
integran	307	254	332	264	612	792	10
sentidos,	333	254	361	264	612	792	10
atiende	362	254	384	264	612	792	10
a	268	264	272	274	612	792	10
la	273	264	278	274	612	792	10
construcción	280	264	319	274	612	792	10
de	320	264	328	274	612	792	10
significados.	330	264	368	274	612	792	10
Maneja	268	274	290	284	612	792	10
relaciones	292	274	323	284	612	792	10
infralógicas	324	274	359	284	612	792	10
y	360	274	364	284	612	792	10
referentes,	268	284	299	294	612	792	10
tanto	300	284	315	294	612	792	10
externos	317	284	342	294	612	792	10
como	344	284	361	294	612	792	10
los	363	284	372	294	612	792	10
propios,	268	294	293	304	612	792	10
la	296	294	302	304	612	792	10
transferencia	303	294	341	304	612	792	10
específica,	343	294	374	304	612	792	10
las	268	304	277	314	612	792	10
comparaciones,	278	304	326	314	612	792	10
estableciendo	328	304	369	314	612	792	10
semejanzas	268	314	303	324	612	792	10
y	304	314	308	324	612	792	10
diferencias	309	314	342	324	612	792	10
además	343	314	367	324	612	792	10
de	268	324	275	334	612	792	10
los	279	324	288	334	612	792	10
organizadores	290	324	332	334	612	792	10
de	333	324	341	334	612	792	10
avance-	342	324	366	334	612	792	10
comparativos	268	334	308	344	612	792	10
Cierre	397	219	418	229	612	792	10
de	419	219	428	229	612	792	10
la	430	219	436	229	612	792	10
tarea	437	219	455	229	612	792	10
Evaluar-Analizar	397	229	452	239	612	792	10
El	397	239	403	249	612	792	10
grupo	405	239	423	249	612	792	10
caso	424	239	439	249	612	792	10
del	440	239	449	249	612	792	10
estudio	451	239	473	249	612	792	10
se	475	239	482	249	612	792	10
da	483	239	491	249	612	792	10
un	492	239	500	249	612	792	10
tiempo	502	239	523	249	612	792	10
para	397	249	410	259	612	792	10
la	412	249	417	259	612	792	10
ver	419	249	428	259	612	792	10
el	430	249	435	259	612	792	10
producto	437	249	464	259	612	792	10
Habilidades:	397	259	435	269	612	792	10
Revisión,	397	269	425	279	612	792	10
su	428	269	436	279	612	792	10
actuar	437	269	456	279	612	792	10
es	457	269	464	279	612	792	10
intencional,	466	269	501	279	612	792	10
establece	502	269	530	279	612	792	10
relaciones	397	279	428	289	612	792	10
terniarias,	429	279	459	289	612	792	10
se	460	279	467	289	612	792	10
da	469	279	476	289	612	792	10
la	478	279	483	289	612	792	10
regulación	485	279	517	289	612	792	10
tanto	397	289	412	299	612	792	10
externa	414	289	435	299	612	792	10
(acompañamiento	437	289	491	299	612	792	10
del	493	289	502	299	612	792	10
docente)	504	289	530	299	612	792	10
como	397	299	415	309	612	792	10
interna	416	299	437	309	612	792	10
(control	397	309	421	319	612	792	10
que	422	309	434	319	612	792	10
fluye	435	309	450	319	612	792	10
desde	451	309	469	319	612	792	10
sí	471	309	476	319	612	792	10
mismo)	478	309	501	319	612	792	10
Tabla	393	445	410	456	612	792	10
3.	411	445	417	456	612	792	10
Aproximaciones	419	445	468	456	612	792	10
a	469	445	473	456	612	792	10
la	474	445	480	456	612	792	10
inteligencia	481	445	516	456	612	792	10
exitosa	517	445	538	456	612	792	10
Inteligencia	241	464	280	475	612	792	10
exitosa-	281	464	309	475	612	792	10
Competencias	310	464	359	475	612	792	10
La	70	484	79	495	612	792	10
subteoría	83	484	115	495	612	792	10
Contextual	70	496	107	506	612	792	10
o	109	496	113	506	612	792	10
Práctica	115	496	143	506	612	792	10
Capacidad	161	484	193	495	612	792	10
para	195	484	208	495	612	792	10
adaptarse	209	484	238	495	612	792	10
al	240	484	245	495	612	792	10
cambio	247	484	269	495	612	792	10
en	271	484	278	495	612	792	10
las	280	484	288	495	612	792	10
condiciones	290	484	327	495	612	792	10
ambientales	328	484	364	495	612	792	10
y	366	484	369	495	612	792	10
propiciar	371	484	398	495	612	792	10
el	399	484	405	495	612	792	10
ambiente	406	484	434	495	612	792	10
que	435	484	447	495	612	792	10
permita	448	484	471	495	612	792	10
incrementar	473	484	508	495	612	792	10
las	510	484	518	495	612	792	10
fuerzas	161	496	182	506	612	792	10
y	184	496	187	506	612	792	10
virtudes,	189	496	215	506	612	792	10
así	216	496	225	506	612	792	10
como	226	496	244	506	612	792	10
compensar	245	496	279	506	612	792	10
las	280	496	289	506	612	792	10
debilidades.	291	496	327	506	612	792	10
Inteligencia	237	516	276	526	612	792	10
exitosa	278	516	302	526	612	792	10
-Aproximaciones	304	516	362	526	612	792	10
Campo	70	533	95	544	612	792	10
conceptual	97	533	134	544	612	792	10
b)Condicionantes	70	545	124	556	612	792	10
de	125	545	133	556	612	792	10
la	134	545	140	556	612	792	10
acción	70	557	90	567	612	792	10
Satisfacción	163	529	204	539	612	792	10
y	206	529	210	539	612	792	10
bienestar:	212	529	246	539	612	792	10
querer	247	529	270	539	612	792	10
hacer	272	529	291	539	612	792	10
El	161	540	167	551	612	792	10
grupo	168	540	187	551	612	792	10
caso	188	540	202	551	612	792	10
del	204	540	213	551	612	792	10
estudio	215	540	237	551	612	792	10
muestra	238	540	263	551	612	792	10
disposición	264	540	299	551	612	792	10
a	301	540	304	551	612	792	10
los	306	540	315	551	612	792	10
retos,	317	540	333	551	612	792	10
el	335	540	340	551	612	792	10
hacer	342	540	358	551	612	792	10
tiene	360	540	374	551	612	792	10
sentido,	376	540	400	551	612	792	10
aflora	401	540	419	551	612	792	10
la	420	540	425	551	612	792	10
satisfacción	427	540	462	551	612	792	10
de	464	540	471	551	612	792	10
intereses	473	540	500	551	612	792	10
y	501	540	505	551	612	792	10
necesidades	161	552	198	563	612	792	10
y	200	552	203	563	612	792	10
se	205	552	212	563	612	792	10
denota	213	552	234	563	612	792	10
una	235	552	247	563	612	792	10
dualidad	248	552	274	563	612	792	10
entre	276	552	291	563	612	792	10
el	292	552	298	563	612	792	10
querer	299	552	319	563	612	792	10
hacer	320	552	337	563	612	792	10
y	338	552	342	563	612	792	10
el	343	552	349	563	612	792	10
hacerlo	350	552	372	563	612	792	10
por	374	552	384	563	612	792	10
(obligación).	386	552	424	563	612	792	10
A	427	552	432	563	612	792	10
mayor	433	552	453	563	612	792	10
satisfacción,	454	552	491	563	612	792	10
mayor	493	552	512	563	612	792	10
concentración	161	564	203	574	612	792	10
y	205	564	208	574	612	792	10
pertinencia	210	564	243	574	612	792	10
con	245	564	256	574	612	792	10
el	257	564	263	574	612	792	10
hacer,	264	564	282	574	612	792	10
aun	284	564	295	574	612	792	10
cuando	296	564	319	574	612	792	10
pudiesen	320	564	348	574	612	792	10
haber	350	564	367	574	612	792	10
vacíos	368	564	387	574	612	792	10
en	389	564	396	574	612	792	10
este.	398	564	412	574	612	792	10
Se	413	564	421	574	612	792	10
busca	423	564	441	574	612	792	10
el	442	564	448	574	612	792	10
bienestar	449	564	477	574	612	792	10
y	480	564	484	574	612	792	10
se	485	564	492	574	612	792	10
establecen	494	564	525	574	612	792	10
criterios	161	576	185	586	612	792	10
desde	187	576	205	586	612	792	10
la	208	576	214	586	612	792	10
acción.	215	576	237	586	612	792	10
Se	238	576	246	586	612	792	10
denota	248	576	268	586	612	792	10
posibilidad	270	576	303	586	612	792	10
de	305	576	312	586	612	792	10
ver	314	576	323	586	612	792	10
sus	325	576	336	586	612	792	10
puntos	337	576	358	586	612	792	10
fuertes	359	576	380	586	612	792	10
y	381	576	385	586	612	792	10
sacar	386	576	402	586	612	792	10
provecho	404	576	432	586	612	792	10
de	433	576	441	586	612	792	10
ellos,	443	576	459	586	612	792	10
compensando	460	576	503	586	612	792	10
sus	505	576	516	586	612	792	10
debilidades.	161	587	197	598	612	792	10
Convivir	161	614	189	624	612	792	10
y	191	614	195	624	612	792	10
saber:	197	614	218	624	612	792	10
el	220	614	226	624	612	792	10
ser	228	614	238	624	612	792	10
El	161	625	167	636	612	792	10
grupo	168	625	187	636	612	792	10
caso	188	625	202	636	612	792	10
del	204	625	213	636	612	792	10
estudio	215	625	237	636	612	792	10
muestra	238	625	263	636	612	792	10
que	264	625	276	636	612	792	10
la	277	625	282	636	612	792	10
autonomía	284	625	316	636	612	792	10
está	317	625	329	636	612	792	10
presente,	331	625	358	636	612	792	10
lo	360	625	366	636	612	792	10
que	367	625	379	636	612	792	10
permite	380	625	403	636	612	792	10
el	404	625	410	636	612	792	10
atreverse	411	625	438	636	612	792	10
a	440	625	443	636	612	792	10
proponer.	445	625	474	636	612	792	10
Así	475	625	485	636	612	792	10
como	486	625	504	636	612	792	10
la	505	625	511	636	612	792	10
confianza	161	637	190	648	612	792	10
en	193	637	200	648	612	792	10
la	202	637	207	648	612	792	10
participación,	209	637	249	648	612	792	10
lo	251	637	257	648	612	792	10
que	258	637	270	648	612	792	10
le	271	637	277	648	612	792	10
conecta	278	637	302	648	612	792	10
con	303	637	314	648	612	792	10
lo	316	637	322	648	612	792	10
que	323	637	335	648	612	792	10
realiza.	336	637	357	648	612	792	10
El	359	637	365	648	612	792	10
colectivo	366	637	393	648	612	792	10
ejerce	394	637	412	648	612	792	10
influencia	414	637	443	648	612	792	10
en	445	637	452	648	612	792	10
la	454	637	459	648	612	792	10
regulación,	461	637	494	648	612	792	10
donde	496	637	515	648	612	792	10
el	516	637	522	648	612	792	10
lenguaje	161	649	187	659	612	792	10
y	188	649	192	659	612	792	10
la	193	649	199	659	612	792	10
actividad	200	649	227	659	612	792	10
práctica	229	649	252	659	612	792	10
es	254	649	261	659	612	792	10
preponderante.	262	649	307	659	612	792	10
Sujeciones	161	668	198	679	612	792	10
en	202	668	211	679	612	792	10
la	213	668	219	679	612	792	10
dinámica	220	668	252	679	612	792	10
social	253	668	273	679	612	792	10
El	161	680	167	691	612	792	10
grupo	168	680	187	691	612	792	10
caso	188	680	202	691	612	792	10
del	204	680	213	691	612	792	10
estudio	215	680	237	691	612	792	10
muestra	238	680	263	691	612	792	10
contradicción	264	680	305	691	612	792	10
entre	306	680	321	691	612	792	10
normas	323	680	346	691	612	792	10
y	347	680	351	691	612	792	10
conveniencia,	353	680	394	691	612	792	10
ello	395	680	406	691	612	792	10
se	408	680	415	691	612	792	10
gesta	417	680	433	691	612	792	10
en	434	680	442	691	612	792	10
pleno	443	680	460	691	612	792	10
proceso	462	680	486	691	612	792	10
de	487	680	495	691	612	792	10
socialización.	161	692	201	702	612	792	10
La	207	692	214	702	612	792	10
adaptación	216	692	248	702	612	792	10
a	250	692	254	702	612	792	10
las	255	692	264	702	612	792	10
exigencias	265	692	297	702	612	792	10
del	299	692	308	702	612	792	10
entorno	309	692	333	702	612	792	10
implica	334	692	356	702	612	792	10
dos	358	692	369	702	612	792	10
procesos:	371	692	400	702	612	792	10
ofuscación	402	692	435	702	612	792	10
y	436	692	440	702	612	792	10
aceptación.	441	692	475	702	612	792	10
La	477	692	484	702	612	792	10
interacción	486	692	519	702	612	792	10
es	520	692	527	702	612	792	10
activa,	161	703	180	714	612	792	10
pasan	182	703	200	714	612	792	10
las	201	703	210	714	612	792	10
molestias	212	703	240	714	612	792	10
rápidamente.	242	703	281	714	612	792	10
I	467	34	470	54	612	792	11
nvest	472	34	504	54	612	792	11
i	505	34	508	54	612	792	11
g	509	34	515	54	612	792	11
a	516	34	522	54	612	792	11
c	523	34	529	54	612	792	11
ió	530	34	540	54	612	792	11
n	542	34	547	54	612	792	11
Tabla	74	78	91	89	612	792	11
4.	92	78	98	89	612	792	11
Aproximaciones	100	78	149	89	612	792	11
a	150	78	154	89	612	792	11
la	155	78	161	89	612	792	11
inteligencia	162	78	197	89	612	792	11
exitosa.	198	78	221	89	612	792	11
Inteligencia	79	98	118	109	612	792	11
exitosa-	120	98	147	109	612	792	11
Competencias	149	98	198	109	612	792	11
La	79	121	87	132	612	792	11
subteoría	90	121	118	132	612	792	11
experiencial-creativa	79	133	140	143	612	792	11
Capacidad	162	121	194	132	612	792	11
para	195	121	208	132	612	792	11
enfrentar	210	121	236	132	612	792	11
lo	238	121	244	132	612	792	11
novedoso	245	121	275	132	612	792	11
y	276	121	280	132	612	792	11
para	281	121	295	132	612	792	11
la	296	121	302	132	612	792	11
automatización	303	121	348	132	612	792	11
del	350	121	359	132	612	792	11
proceso	361	121	385	132	612	792	11
informativo.	386	121	422	132	612	792	11
Ir	424	121	428	132	612	792	11
mas	430	121	443	132	612	792	11
allá	444	121	455	132	612	792	11
de	456	121	464	132	612	792	11
lo	465	121	471	132	612	792	11
dado,	473	121	490	132	612	792	11
comporta	158	133	187	143	612	792	11
engendrar	188	133	219	143	612	792	11
ideas	220	133	236	143	612	792	11
nuevas	238	133	259	143	612	792	11
e	261	133	264	143	612	792	11
interesantes	266	133	302	143	612	792	11
Inteligencia	158	157	197	167	612	792	11
exitosa	199	157	223	167	612	792	11
-Aproximaciones	225	157	283	167	612	792	11
Campo	79	224	104	234	612	792	11
conceptual	106	224	143	234	612	792	11
c)	79	235	85	246	612	792	11
alternativas	87	235	120	246	612	792	11
ante	122	235	135	246	612	792	11
las	136	235	145	246	612	792	11
diversas	79	247	104	258	612	792	11
situaciones	106	247	140	258	612	792	11
vividas	79	259	100	269	612	792	11
desde	102	259	120	269	612	792	11
la	121	259	127	269	612	792	11
dinámica	79	270	107	281	612	792	11
escolar	108	270	130	281	612	792	11
Dominios	158	181	191	192	612	792	11
en	193	181	202	192	612	792	11
la	203	181	209	192	612	792	11
operatividad:	211	181	255	192	612	792	11
apertura	257	181	286	192	612	792	11
de	287	181	296	192	612	792	11
la	298	181	304	192	612	792	11
creación	306	181	335	192	612	792	11
y	336	181	341	192	612	792	11
solución	342	181	372	192	612	792	11
El	158	193	164	203	612	792	11
grupo	165	193	183	203	612	792	11
caso	185	193	199	203	612	792	11
de	201	193	208	203	612	792	11
este	210	193	222	203	612	792	11
estudio	223	193	246	203	612	792	11
se	247	193	254	203	612	792	11
conecta	256	193	279	203	612	792	11
con	280	193	292	203	612	792	11
alternativas	293	193	327	203	612	792	11
que	329	193	340	203	612	792	11
implican	341	193	368	203	612	792	11
un	369	193	377	203	612	792	11
hacer	379	193	395	203	612	792	11
con	397	193	408	203	612	792	11
sentido	410	193	432	203	612	792	11
hacia	433	193	449	203	612	792	11
la	451	193	456	203	612	792	11
producción,	458	193	494	203	612	792	11
destacándose	158	204	199	215	612	792	11
la	201	204	206	215	612	792	11
coordinación	207	204	247	215	612	792	11
visomotora	248	204	282	215	612	792	11
y	284	204	287	215	612	792	11
la	289	204	294	215	612	792	11
motricidad	296	204	328	215	612	792	11
fina	330	204	341	215	612	792	11
como	343	204	360	215	612	792	11
motores	361	204	386	215	612	792	11
para	388	204	401	215	612	792	11
crear.	402	204	419	215	612	792	11
Las	158	216	169	227	612	792	11
alternativas	170	216	204	227	612	792	11
se	206	216	213	227	612	792	11
conectan	214	216	241	227	612	792	11
con	243	216	254	227	612	792	11
la	256	216	261	227	612	792	11
autonomía,	263	216	296	227	612	792	11
confianza,	298	216	328	227	612	792	11
espontaneidad,	330	216	375	227	612	792	11
participación	377	216	416	227	612	792	11
y	417	216	421	227	612	792	11
toque	422	216	439	227	612	792	11
personal.	441	216	469	227	612	792	11
Se	158	228	166	238	612	792	11
gestan	167	228	187	238	612	792	11
en	189	228	196	238	612	792	11
un	198	228	206	238	612	792	11
intento	207	228	228	238	612	792	11
de	230	228	237	238	612	792	11
originalidad	239	228	274	238	612	792	11
e	276	228	280	238	612	792	11
innovación	281	228	314	238	612	792	11
desde	316	228	334	238	612	792	11
el	336	228	341	238	612	792	11
que	343	228	354	238	612	792	11
se	355	228	362	238	612	792	11
conforma	364	228	393	238	612	792	11
el	394	228	400	238	612	792	11
repertorio	401	228	430	238	612	792	11
para	432	228	445	238	612	792	11
el	446	228	452	238	612	792	11
discernimiento	453	228	498	238	612	792	11
súbito.	158	240	179	250	612	792	11
Las	180	240	191	250	612	792	11
alternativas	192	240	226	250	612	792	11
que	228	240	239	250	612	792	11
se	241	240	248	250	612	792	11
accionan	249	240	276	250	612	792	11
tienen	280	240	298	250	612	792	11
condicionantes:	299	240	347	250	612	792	11
Querer	228	272	248	283	612	792	11
Alternativas	269	272	304	283	612	792	11
Tener	320	272	336	283	612	792	11
que	337	272	349	283	612	792	11
Toma	258	293	275	303	612	792	11
de	276	293	284	303	612	792	11
desiciones	285	293	318	303	612	792	11
Bibliografía	78	368	162	384	612	792	11
Arráiz,	74	390	98	402	612	792	11
Ana;	100	390	117	402	612	792	11
Sabirón,	119	390	151	402	612	792	11
Fernando;	153	390	191	402	612	792	11
Cortés,	193	390	220	402	612	792	11
Alejandra	222	390	258	402	612	792	11
y	260	390	264	402	612	792	11
Escudero,	266	390	304	402	612	792	11
Tomás.	306	390	333	402	612	792	11
(2006).	335	390	363	402	612	792	11
El	365	390	372	402	612	792	11
portafolio-	374	390	414	402	612	792	11
etnográfico	94	402	136	414	612	792	11
de	138	402	147	414	612	792	11
evaluación	149	402	190	414	612	792	11
de	192	402	201	414	612	792	11
competencias.	203	402	258	414	612	792	11
Revista	260	402	287	414	612	792	11
Española	289	402	323	414	612	792	11
de	326	402	335	414	612	792	11
Orientación	337	402	380	414	612	792	11
y	382	402	387	414	612	792	11
Psico-	389	402	414	414	612	792	11
pedagogía	94	414	133	425	612	792	11
(en	135	414	147	425	612	792	11
prensa).	149	414	180	425	612	792	11
Chang,	74	425	101	437	612	792	11
David.	103	425	127	437	612	792	11
(2007).	129	425	157	437	612	792	11
Leadership	159	425	201	437	612	792	11
and	203	425	217	437	612	792	11
Intelligence.	219	425	264	437	612	792	11
Roeper	267	425	293	437	612	792	11
Review,	295	425	324	437	612	792	11
29(3),	326	425	349	437	612	792	11
183-189.	351	425	386	437	612	792	11
Chikering,	74	437	113	449	612	792	11
Arthur	116	437	139	449	612	792	11
y	142	437	146	449	612	792	11
Stamn,	149	437	176	449	612	792	11
Liesa	178	437	198	449	612	792	11
(2002).	201	437	229	449	612	792	11
Making	231	437	260	449	612	792	11
our	263	437	276	449	612	792	11
purposes	278	437	313	449	612	792	11
clear.	316	437	336	449	612	792	11
About	338	437	361	449	612	792	11
Campus,	364	437	398	449	612	792	11
30-	400	437	414	449	612	792	11
32.	94	449	106	460	612	792	11
Colas,	74	460	98	472	612	792	11
Pilar;	101	460	121	472	612	792	11
Buendía,	124	460	157	472	612	792	11
Leonor.	160	460	188	472	612	792	11
(1992).	192	460	219	472	612	792	11
El	223	460	230	472	612	792	11
análisis	233	460	262	472	612	792	11
de	265	460	274	472	612	792	11
datos	278	460	298	472	612	792	11
en	301	460	311	472	612	792	11
la	314	460	321	472	612	792	11
metodología	324	460	371	472	612	792	11
cualitativa.	374	460	414	472	612	792	11
Revista	94	472	121	484	612	792	11
Ciencias	123	472	155	484	612	792	11
de	157	472	167	484	612	792	11
la	169	472	176	484	612	792	11
Educación,	178	472	219	484	612	792	11
152,	221	472	238	484	612	792	11
521-539.	240	472	275	484	612	792	11
Colom,	74	484	102	496	612	792	11
Roberto	104	484	134	496	612	792	11
y	136	484	140	496	612	792	11
Pueyo,	142	484	169	496	612	792	11
Andrés	171	484	197	496	612	792	11
(1999).	200	484	227	496	612	792	11
El	230	484	237	496	612	792	11
estudio	239	484	267	496	612	792	11
de	269	484	278	496	612	792	11
la	281	484	287	496	612	792	11
Inteligencia	290	484	333	496	612	792	11
Humana:	335	484	369	496	612	792	11
Recapitula-	371	484	414	496	612	792	11
ción	94	496	110	507	612	792	11
ante	112	496	128	507	612	792	11
el	130	496	137	507	612	792	11
cambio	139	496	167	507	612	792	11
de	169	496	178	507	612	792	11
milenio.	180	496	211	507	612	792	11
Psicothema,	213	496	259	507	612	792	11
11(3),	261	496	284	507	612	792	11
453-463.	286	496	321	507	612	792	11
Denig,	74	507	99	519	612	792	11
S.	102	507	110	519	612	792	11
(2004).	113	507	141	519	612	792	11
Multiples	144	507	180	519	612	792	11
Intelligences	183	507	230	519	612	792	11
and	234	507	248	519	612	792	11
Learning	251	507	285	519	612	792	11
Styles.	288	507	313	519	612	792	11
Teachers	316	507	349	519	612	792	11
Collage	353	507	382	519	612	792	11
Dimen-	385	507	414	519	612	792	11
sions,	94	519	116	531	612	792	11
106(1),	119	519	146	531	612	792	11
96-111.	148	519	179	531	612	792	11
Díaz,	74	531	92	542	612	792	11
Frida	95	531	114	542	612	792	11
y	116	531	121	542	612	792	11
Hernández,	123	531	166	542	612	792	11
Gerardo	168	531	198	542	612	792	11
(2002).	201	531	228	542	612	792	11
Estrategias	231	531	272	542	612	792	11
docentes	274	531	308	542	612	792	11
para	310	531	327	542	612	792	11
un	329	531	339	542	612	792	11
aprendizaje	342	531	384	542	612	792	11
signifi-	387	531	414	542	612	792	11
cativo.	94	542	118	554	612	792	11
México:	120	542	150	554	612	792	11
McGraw-Hill	153	542	201	554	612	792	11
Interamericana.	203	542	261	554	612	792	11
Donolo,	74	554	104	566	612	792	11
Danilo	106	554	131	566	612	792	11
y	133	554	138	566	612	792	11
Elisondo,	140	554	176	566	612	792	11
Romina.	178	554	210	566	612	792	11
(2007).	212	554	240	566	612	792	11
Creatividad	242	554	285	566	612	792	11
para	287	554	304	566	612	792	11
todos.	306	554	329	566	612	792	11
Consideraciones	332	554	395	566	612	792	11
para	397	554	414	566	612	792	11
un	94	566	103	577	612	792	11
grupo	106	566	128	577	612	792	11
particular.	130	566	167	577	612	792	11
Anales	169	566	194	577	612	792	11
de	196	566	206	577	612	792	11
Psicología,	208	566	250	577	612	792	11
23(1),	252	566	275	577	612	792	11
147-151.	277	566	312	577	612	792	11
Ferrandiz,	74	577	111	589	612	792	11
Carmen;	113	577	145	589	612	792	11
Prieto,	147	577	171	589	612	792	11
María	173	577	195	589	612	792	11
Dolores;	196	577	228	589	612	792	11
Ballester,	230	577	264	589	612	792	11
Pilar	266	577	283	589	612	792	11
y	285	577	289	589	612	792	11
Bermejo,	291	577	325	589	612	792	11
Rosario	327	577	356	589	612	792	11
(2004).	357	577	385	589	612	792	11
Validez	387	577	414	589	612	792	11
y	94	589	98	601	612	792	11
fiabilidad	101	589	136	601	612	792	11
de	139	589	148	601	612	792	11
los	152	589	163	601	612	792	11
instrumentos	166	589	216	601	612	792	11
de	219	589	228	601	612	792	11
evaluación	231	589	272	601	612	792	11
de	275	589	284	601	612	792	11
las	287	589	298	601	612	792	11
inteligencias	301	589	349	601	612	792	11
múltiples	352	589	387	601	612	792	11
en	390	589	399	601	612	792	11
los	402	589	414	601	612	792	11
primeros	94	601	127	613	612	792	11
niveles	129	601	156	613	612	792	11
instruccionales.	158	601	217	613	612	792	11
Psicothema,	219	601	266	613	612	792	11
16(001),	268	601	301	613	612	792	11
7-13.	303	601	323	613	612	792	11
Flick,	74	613	94	624	612	792	11
U.	96	613	105	624	612	792	11
(2004).	107	613	135	624	612	792	11
Introducción	137	613	184	624	612	792	11
a	186	613	191	624	612	792	11
la	193	613	200	624	612	792	11
investigación	202	613	251	624	612	792	11
cualitativa.	253	613	293	624	612	792	11
Madrid:	295	613	325	624	612	792	11
Morata.	327	613	356	624	612	792	11
Froufe,	74	624	100	636	612	792	11
M.,	102	624	115	636	612	792	11
y	117	624	121	636	612	792	11
Colom,	123	624	151	636	612	792	11
R.	153	624	161	636	612	792	11
(s.f.).	163	624	183	636	612	792	11
Inteligencia	185	624	228	636	612	792	11
racional	230	624	260	636	612	792	11
vs	262	624	271	636	612	792	11
Inteligencia	273	624	316	636	612	792	11
emocional.	318	624	359	636	612	792	11
Cuadernos	361	624	403	636	612	792	11
de	405	624	414	636	612	792	11
Educación,	94	636	135	648	612	792	11
12(3),	137	636	160	648	612	792	11
40-45.	162	636	188	648	612	792	11
García,	74	648	100	659	612	792	11
Nicasio	102	648	130	659	612	792	11
y	132	648	136	659	612	792	11
Fidalgo,	138	648	169	659	612	792	11
Raquel,	170	648	199	659	612	792	11
(2003).	201	648	228	659	612	792	11
Diferencias	230	648	272	659	612	792	11
en	274	648	283	659	612	792	11
la	285	648	292	659	612	792	11
conciencia	293	648	334	659	612	792	11
de	336	648	345	659	612	792	11
los	347	648	358	659	612	792	11
procesos	360	648	394	659	612	792	11
de	396	648	405	659	612	792	11
la	407	648	414	659	612	792	11
escritura:	94	659	128	671	612	792	11
mecánicos	130	659	171	671	612	792	11
frente	173	659	194	671	612	792	11
a	196	659	201	671	612	792	11
sustantivos	203	659	245	671	612	792	11
y	247	659	252	671	612	792	11
otros.	254	659	275	671	612	792	11
Psicothema,	278	659	324	671	612	792	11
15(003),	326	659	359	671	612	792	11
41-48.	361	659	386	671	612	792	11
Haley,	74	671	97	683	612	792	11
M.	100	671	110	683	612	792	11
(2004).	113	671	141	683	612	792	11
Learner-Centered	144	671	210	683	612	792	11
Instruction	213	671	253	683	612	792	11
and	256	671	270	683	612	792	11
the	273	671	285	683	612	792	11
Theory	288	671	314	683	612	792	11
of	317	671	325	683	612	792	11
Multiples	328	671	363	683	612	792	11
Intelligences	367	671	414	683	612	792	11
with	94	683	109	694	612	792	11
Second	111	683	140	694	612	792	11
Language	142	683	179	694	612	792	11
Learners.	181	683	216	694	612	792	11
Teachers	218	683	251	694	612	792	11
Collage	253	683	282	694	612	792	11
Dimensions,	284	683	332	694	612	792	11
106(1),	334	683	362	694	612	792	11
163-180.	364	683	399	694	612	792	11
Hickey,	74	694	101	706	612	792	11
M.	103	694	113	706	612	792	11
(2004).	115	694	143	706	612	792	11
“Can	144	694	163	706	612	792	11
I	165	694	168	706	612	792	11
Pick	169	694	186	706	612	792	11
More	187	694	208	706	612	792	11
Than	209	694	228	706	612	792	11
One	230	694	246	706	612	792	11
Project?”.	247	694	284	706	612	792	11
Case	286	694	305	706	612	792	11
Studies	306	694	335	706	612	792	11
of	336	694	344	706	612	792	11
Five	346	694	361	706	612	792	11
Teachers	363	694	396	706	612	792	11
who	398	694	414	706	612	792	11
used	94	706	112	718	612	792	11
MI	114	706	124	718	612	792	11
Based	127	706	150	718	612	792	11
Instructional	152	706	198	718	612	792	11
Planning.	200	706	237	718	612	792	11
Teachers	239	706	272	718	612	792	11
Collage.	274	706	305	718	612	792	11
Dimensions,	307	706	355	718	612	792	11
106(1),	357	706	385	718	612	792	11
77-86.	387	706	412	718	612	792	11
Hoerr,	74	718	96	730	612	792	11
T.	99	718	105	730	612	792	11
(2004).	108	718	136	730	612	792	11
How	138	718	156	730	612	792	11
MI	158	718	169	730	612	792	11
Informs	172	718	201	730	612	792	11
Teaching	203	718	237	730	612	792	11
at	240	718	246	730	612	792	11
New	249	718	266	730	612	792	11
City	268	718	284	730	612	792	11
School.	286	718	315	730	612	792	11
Teachers	318	718	351	730	612	792	11
Collage	354	718	383	730	612	792	11
Dimen-	385	718	414	730	612	792	11
sions,	94	730	116	741	612	792	11
106(1),	119	730	146	741	612	792	11
40-48.	148	730	174	741	612	792	11
EDUCERE	575	710	585	735	612	792	11
•	578	705	583	707	612	792	11
I	575	701	585	703	612	792	11
n	575	697	585	699	612	792	11
v	575	692	585	695	612	792	11
e	575	688	585	691	612	792	11
s	575	684	585	687	612	792	11
t	575	681	585	682	612	792	11
i	575	678	585	679	612	792	11
g	575	673	585	676	612	792	11
a	575	669	585	672	612	792	11
c	575	665	585	668	612	792	11
i	575	662	585	663	612	792	11
ó	575	658	585	661	612	792	11
n	575	653	585	656	612	792	11
a	575	646	585	649	612	792	11
r	575	642	585	645	612	792	11
b	575	638	585	640	612	792	11
i	575	635	585	636	612	792	11
t	575	632	585	633	612	792	11
r	575	627	585	630	612	792	11
a	575	623	585	626	612	792	11
d	575	619	585	622	612	792	11
a	575	614	585	617	612	792	11
•	577	610	583	612	612	792	11
ISSN:	575	588	585	607	612	792	11
1316	575	569	585	587	612	792	11
-	575	564	585	568	612	792	11
4910	575	546	585	563	612	792	11
•	577	541	583	543	612	792	11
Año	575	524	585	538	612	792	11
13,	575	512	585	523	612	792	11
Nº	575	502	585	510	612	792	11
45	575	492	585	501	612	792	11
•	577	487	583	490	612	792	11
Abril	575	469	585	485	612	792	11
-	575	464	585	467	612	792	11
Mayo	575	443	585	462	612	792	11
-	575	438	585	442	612	792	11
Junio,	575	416	585	437	612	792	11
2009	575	397	585	415	612	792	11
•	577	393	583	396	612	792	11
427	575	378	585	391	612	792	11
-	575	373	585	377	612	792	11
438.	575	357	585	372	612	792	11
Disfrute	254	320	277	331	612	792	11
-	279	320	282	331	612	792	11
compromiso	284	320	322	331	612	792	11
437	567	748	584	762	612	792	11
I	69	34	71	54	612	792	12
n	73	34	78	54	612	792	12
v	80	34	86	54	612	792	12
e	87	34	93	54	612	792	12
s	94	34	100	54	612	792	12
t	101	34	105	54	612	792	12
i	107	34	109	54	612	792	12
g	111	34	116	54	612	792	12
a	118	34	123	54	612	792	12
ción	125	34	149	54	612	792	12
Jeanette	29	708	40	734	612	792	12
Cecilia	29	684	40	705	612	792	12
Alezones	29	655	40	681	612	792	12
Padrón,	29	628	40	652	612	792	12
Rosa	29	611	40	625	612	792	12
María	29	589	40	608	612	792	12
Tovar,	29	569	40	587	612	792	12
Eneyda	29	545	40	566	612	792	12
García:	29	520	40	542	612	792	12
La	29	508	40	517	612	792	12
inteligencia	29	467	40	506	612	792	12
exitosa	29	440	40	465	612	792	12
en	29	430	40	439	612	792	12
la	29	422	40	428	612	792	12
primera	29	393	40	420	612	792	12
infancia:	29	362	40	392	612	792	12
aproximaciones	29	306	40	361	612	792	12
desde	29	283	40	304	612	792	12
el	29	275	40	281	612	792	12
contexto	29	244	40	273	612	792	12
escolar.	29	216	40	242	612	792	12
Bibliografía	61	63	145	79	612	792	12
438	22	748	38	763	612	792	12
Kallenbach,	57	86	101	98	612	792	12
S.,	103	86	113	98	612	792	12
Viens,	115	86	139	98	612	792	12
J.	141	86	148	98	612	792	12
(2004).	150	86	178	98	612	792	12
Open	180	86	200	98	612	792	12
to	202	86	210	98	612	792	12
Interpretation:	212	86	264	98	612	792	12
Multiples	266	86	301	98	612	792	12
Intelligences	304	86	351	98	612	792	12
Theory	353	86	379	98	612	792	12
in	381	86	389	98	612	792	12
Adult	391	86	411	98	612	792	12
Literacy	77	98	106	109	612	792	12
Education.	108	98	148	109	612	792	12
Teachers	150	98	183	109	612	792	12
Collage	185	98	214	109	612	792	12
Dimensions,	216	98	264	109	612	792	12
106(1),	266	98	294	109	612	792	12
58-66.	296	98	321	109	612	792	12
Kosulin,	57	109	88	121	612	792	12
Ann	90	109	105	121	612	792	12
(2000).	108	109	135	121	612	792	12
Instrumentos	137	109	187	121	612	792	12
psicológicos.	189	109	239	121	612	792	12
Barcelona:	241	109	281	121	612	792	12
Paidós.	283	109	312	121	612	792	12
Lorenzo,	57	121	89	133	612	792	12
Raquel.	91	121	120	133	612	792	12
(2005).	122	121	150	133	612	792	12
Predictores	152	121	194	133	612	792	12
de	197	121	206	133	612	792	12
talento.	208	121	236	133	612	792	12
Intangible	238	121	275	133	612	792	12
Capital	277	121	303	133	612	792	12
[Revista	306	121	336	133	612	792	12
en	338	121	347	133	612	792	12
línea],	349	121	372	133	612	792	12
1(7).	374	121	392	133	612	792	12
Dis-	395	121	411	133	612	792	12
ponible:	77	133	107	144	612	792	12
www.Google.com	109	133	176	144	612	792	12
Miles,	59	144	83	156	612	792	12
M.	85	144	95	156	612	792	12
y	97	144	102	156	612	792	12
Huberman,	104	144	146	156	612	792	12
M.	148	144	158	156	612	792	12
(1994).	160	144	188	156	612	792	12
Qualitative	190	144	230	156	612	792	12
data	232	144	247	156	612	792	12
analysis.	250	144	283	156	612	792	12
Thousand	285	144	322	156	612	792	12
Oaks,	324	144	346	156	612	792	12
CA:	348	144	362	156	612	792	12
Sage.	364	144	385	156	612	792	12
Ozdemir,	57	156	90	168	612	792	12
P.,	91	156	100	168	612	792	12
Guneysu,	102	156	138	168	612	792	12
S.	140	156	148	168	612	792	12
y	149	156	154	168	612	792	12
Tekkaya,	156	156	187	168	612	792	12
C.	189	156	198	168	612	792	12
(2006).	200	156	227	168	612	792	12
Enhancing	229	156	269	168	612	792	12
Learning	271	156	304	168	612	792	12
Through	306	156	338	168	612	792	12
Multiple	340	156	371	168	612	792	12
Intelligen-	373	156	411	168	612	792	12
ces.	77	168	92	180	612	792	12
JBE,	94	168	111	180	612	792	12
40(2),	113	168	136	180	612	792	12
74-78.	138	168	163	180	612	792	12
Pozo,	57	180	78	191	612	792	12
María	80	180	102	191	612	792	12
Teresa	104	180	128	191	612	792	12
y	131	180	135	191	612	792	12
García,	137	180	164	191	612	792	12
Beatriz.	166	180	194	191	612	792	12
(2006).	196	180	224	191	612	792	12
El	226	180	233	191	612	792	12
portafolio	236	180	272	191	612	792	12
del	274	180	286	191	612	792	12
alumnado:	288	180	328	191	612	792	12
una	330	180	344	191	612	792	12
investigación	347	180	396	191	612	792	12
ac-	399	180	411	191	612	792	12
ción	77	191	93	203	612	792	12
en	95	191	104	203	612	792	12
el	106	191	113	203	612	792	12
aula	115	191	131	203	612	792	12
universitaria.	133	191	181	203	612	792	12
Revista	183	191	211	203	612	792	12
de	213	191	222	203	612	792	12
Educación,	224	191	266	203	612	792	12
341,	268	191	285	203	612	792	12
737-756.	287	191	322	203	612	792	12
Ríos,	57	203	76	215	612	792	12
Pablo	78	203	100	215	612	792	12
(2004).	102	203	130	215	612	792	12
Psicología.	132	203	173	215	612	792	12
La	175	203	185	215	612	792	12
aventura	187	203	219	215	612	792	12
de	221	203	230	215	612	792	12
conocernos.	232	203	279	215	612	792	12
Caracas:	281	203	313	215	612	792	12
Texto.	315	203	338	215	612	792	12
Rodríguez,	57	215	97	226	612	792	12
Gregorio;	99	215	134	226	612	792	12
Gil,	136	215	149	226	612	792	12
Javier	151	215	174	226	612	792	12
y	175	215	180	226	612	792	12
García,	182	215	208	226	612	792	12
Eduardo	210	215	242	226	612	792	12
(1996).	243	215	271	226	612	792	12
Metodología	273	215	321	226	612	792	12
de	322	215	332	226	612	792	12
la	334	215	340	226	612	792	12
investigación	342	215	392	226	612	792	12
cua-	394	215	411	226	612	792	12
litativa.	77	226	103	238	612	792	12
España:	105	226	135	238	612	792	12
Aljibe.	137	226	161	238	612	792	12
Romo,	57	238	82	250	612	792	12
M.	85	238	95	250	612	792	12
(1987).	98	238	126	250	612	792	12
35	129	238	139	250	612	792	12
años	142	238	161	250	612	792	12
del	164	238	175	250	612	792	12
pensamiento	178	238	227	250	612	792	12
divergente:	230	238	271	250	612	792	12
Teoría	274	238	297	250	612	792	12
de	300	238	309	250	612	792	12
la	312	238	319	250	612	792	12
creatividad	322	238	363	250	612	792	12
de	366	238	375	250	612	792	12
Guilford.	378	238	411	250	612	792	12
Estudios	77	250	109	261	612	792	12
de	111	250	120	261	612	792	12
Psicología,	123	250	164	261	612	792	12
27,	166	250	179	261	612	792	12
75-92.	181	250	206	261	612	792	12
Shearer,	57	261	87	273	612	792	12
B.	89	261	97	273	612	792	12
(2004).	99	261	126	273	612	792	12
Multiples	128	261	164	273	612	792	12
Intelligences	165	261	213	273	612	792	12
Theory	214	261	241	273	612	792	12
After	242	261	260	273	612	792	12
20	262	261	271	273	612	792	12
Years.	273	261	296	273	612	792	12
Teachers	298	261	331	273	612	792	12
Collage	333	261	362	273	612	792	12
Dimensions,	363	261	411	273	612	792	12
106(1),	77	273	104	285	612	792	12
2-16.	106	273	127	285	612	792	12
Spradley,	57	285	92	297	612	792	12
James	94	285	118	297	612	792	12
(1979).	120	285	148	297	612	792	12
The	150	285	164	297	612	792	12
Ethnographic	166	285	216	297	612	792	12
Interview.	218	285	254	297	612	792	12
New	256	285	273	297	612	792	12
York,	275	285	295	297	612	792	12
Holt:	297	285	315	297	612	792	12
Rinehart	317	285	348	297	612	792	12
and	350	285	364	297	612	792	12
Winston.	366	285	400	297	612	792	12
Stemler,	57	297	87	308	612	792	12
Steven,	90	297	117	308	612	792	12
Elliot;	120	297	141	308	612	792	12
Julian,	144	297	169	308	612	792	12
Gringorenko;	172	297	221	308	612	792	12
Elena	223	297	244	308	612	792	12
y	247	297	251	308	612	792	12
Sternberg,	254	297	293	308	612	792	12
Robert	295	297	320	308	612	792	12
(2006).	322	297	350	308	612	792	12
There's	353	297	379	308	612	792	12
more	382	297	401	308	612	792	12
to	404	297	411	308	612	792	12
Teaching	77	308	110	320	612	792	12
than	113	308	129	320	612	792	12
Instruction:	132	308	174	320	612	792	12
seven	176	308	198	320	612	792	12
strategies	201	308	237	320	612	792	12
for	239	308	250	320	612	792	12
dealing	252	308	280	320	612	792	12
with	282	308	298	320	612	792	12
the	300	308	312	320	612	792	12
practical	314	308	346	320	612	792	12
side	349	308	364	320	612	792	12
of	367	308	374	320	612	792	12
teaching.	377	308	411	320	612	792	12
Educational	77	320	120	332	612	792	12
Studies,	123	320	153	332	612	792	12
32(1),	155	320	178	332	612	792	12
101-118.	180	320	215	332	612	792	12
Sternberg,	57	332	96	343	612	792	12
Robert	98	332	123	343	612	792	12
(1997).	125	332	153	343	612	792	12
Inteligencia	155	332	198	343	612	792	12
exitosa.	200	332	229	343	612	792	12
Barcelona,	231	332	270	343	612	792	12
España:	272	332	302	343	612	792	12
Paidós.	304	332	333	343	612	792	12
Sternberg,	57	343	96	355	612	792	12
Robert	98	343	123	355	612	792	12
(2005).	124	343	152	355	612	792	12
Accomplishing	154	343	211	355	612	792	12
the	213	343	224	355	612	792	12
Goals	226	343	248	355	612	792	12
of	250	343	258	355	612	792	12
Affirmative	260	343	300	355	612	792	12
Action	302	343	326	355	612	792	12
with	328	343	344	355	612	792	12
or	346	343	354	355	612	792	12
with	356	343	371	355	612	792	12
or	373	343	381	355	612	792	12
without	383	343	411	355	612	792	12
Afirmative	77	355	115	367	612	792	12
Action.	117	355	143	367	612	792	12
Change.	145	355	177	367	612	792	12
January-February,	179	355	247	367	612	792	12
6-13.	249	355	270	367	612	792	12
Sternberg,	57	367	96	378	612	792	12
Robert;	98	367	126	378	612	792	12
Prieto,	128	367	153	378	612	792	12
María	155	367	177	378	612	792	12
Dolores	180	367	209	378	612	792	12
y	212	367	217	378	612	792	12
Castejón,	219	367	255	378	612	792	12
Juan	257	367	276	378	612	792	12
(2000).	278	367	306	378	612	792	12
Análisis	309	367	339	378	612	792	12
factorial	341	367	371	378	612	792	12
confirma-	374	367	411	378	612	792	12
torio	77	378	94	390	612	792	12
del	96	378	108	390	612	792	12
Sternberg	110	378	147	390	612	792	12
Triarchic	149	378	181	390	612	792	12
Habilities	184	378	219	390	612	792	12
Test	221	378	236	390	612	792	12
(nivel	238	378	259	390	612	792	12
H)	262	378	271	390	612	792	12
en	273	378	282	390	612	792	12
una	285	378	299	390	612	792	12
muestra	301	378	331	390	612	792	12
española:	334	378	370	390	612	792	12
resultados	372	378	411	390	612	792	12
preliminares.	77	390	126	402	612	792	12
Psicothema,	128	390	174	402	612	792	12
12(004),	176	390	209	402	612	792	12
642-647.	211	390	246	402	612	792	12
Sternberg,	57	402	96	414	612	792	12
Robert	99	402	124	414	612	792	12
y	127	402	131	414	612	792	12
Grigorenko,	135	402	179	414	612	792	12
Elena	182	402	203	414	612	792	12
(2004).	206	402	234	414	612	792	12
Successful	237	402	278	414	612	792	12
Intelligence	281	402	324	414	612	792	12
In	327	402	335	414	612	792	12
Classroom.	338	402	382	414	612	792	12
Theory	385	402	411	414	612	792	12
into	77	414	91	425	612	792	12
practice,	93	414	125	425	612	792	12
43(4).	127	414	150	425	612	792	12
Sternberg,	57	425	96	437	612	792	12
Robert;	97	425	125	437	612	792	12
Okasaki,	126	425	158	437	612	792	12
L.	160	425	167	437	612	792	12
y	169	425	173	437	612	792	12
Jackson,	175	425	208	437	612	792	12
A.	210	425	218	437	612	792	12
(1990).	220	425	247	437	612	792	12
Practical	249	425	281	437	612	792	12
Intelligence	283	425	326	437	612	792	12
for	328	425	338	437	612	792	12
Success	340	425	371	437	612	792	12
in	373	425	380	437	612	792	12
School.	382	425	411	437	612	792	12
Educacional	77	437	122	449	612	792	12
learship.	125	437	158	449	612	792	12
[Revista	161	437	191	449	612	792	12
en	193	437	203	449	612	792	12
línea].	206	437	229	449	612	792	12
Disponible:	232	437	275	449	612	792	12
http//	278	437	298	449	612	792	12
search-ebscohost.com/login.	301	437	411	449	612	792	12
aspx	77	449	94	460	612	792	12
Sternberg,	57	460	96	472	612	792	12
Robert;	98	460	125	472	612	792	12
Bruce,	127	460	151	472	612	792	12
T.	153	460	160	472	612	792	12
y	162	460	166	472	612	792	12
Grigorenko,	168	460	213	472	612	792	12
Elena	215	460	235	472	612	792	12
(1998).	238	460	265	472	612	792	12
Teaching	267	460	301	472	612	792	12
for	303	460	313	472	612	792	12
Successful	59	472	118	484	612	792	12
Intelligences	120	472	168	484	612	792	12
raises	170	472	193	484	612	792	12
school	196	472	221	484	612	792	12
achievement.	224	472	273	484	612	792	12
Phi	276	472	289	484	612	792	12
Delta	292	472	311	484	612	792	12
Kappa,	314	472	340	484	612	792	12
[Revista	343	472	373	484	612	792	12
en	376	472	385	484	612	792	12
línea],	388	472	411	484	612	792	12
79(9).	77	484	99	495	612	792	12
Disponible:	102	484	145	495	612	792	12
http//	147	484	167	495	612	792	12
search-ebscohost.com/login.aspx	169	484	297	495	612	792	12
Tashakkori,	57	495	99	507	612	792	12
A.	101	495	109	507	612	792	12
y	111	495	115	507	612	792	12
Teddie,	117	495	144	507	612	792	12
C.	146	495	154	507	612	792	12
(1998).	156	495	184	507	612	792	12
Mixed	186	495	210	507	612	792	12
Methodology.	211	495	263	507	612	792	12
Combining	265	495	308	507	612	792	12
Qualitative	309	495	349	507	612	792	12
and	351	495	365	507	612	792	12
Quantitative	367	495	411	507	612	792	12
Approaches.	77	507	124	519	612	792	12
California:	126	507	165	519	612	792	12
Sage.	167	507	188	519	612	792	12
Vasilachis,	57	519	97	531	612	792	12
Irene	99	519	118	531	612	792	12
(2006).	120	519	148	531	612	792	12
Estrategias	150	519	191	531	612	792	12
de	193	519	202	531	612	792	12
investigación	204	519	254	531	612	792	12
cualitativa.	256	519	296	531	612	792	12
Barcelona:	298	519	338	531	612	792	12
Gedisa.	340	519	368	531	612	792	12
Woolfolk,	57	531	93	542	612	792	12
Ames.	95	531	119	542	612	792	12
(1996).	121	531	148	542	612	792	12
Psicología	150	531	190	542	612	792	12
educativa.	192	531	230	542	612	792	12
México:	232	531	262	542	612	792	12
Prentice-HallHispanoamerica-	264	531	411	542	612	792	12
na,	77	542	88	554	612	792	12
S.A.	90	542	106	554	612	792	12
Wu-Tien,	57	554	92	566	612	792	12
Wu	94	554	107	566	612	792	12
(2004).	109	554	137	566	612	792	12
Multiple	139	554	170	566	612	792	12
Intelligences,	172	554	222	566	612	792	12
Educational	224	554	268	566	612	792	12
Reform,	270	554	300	566	612	792	12
and	302	554	316	566	612	792	12
a	318	554	322	566	612	792	12
Successful	325	554	366	566	612	792	12
Carerr.	368	554	393	566	612	792	12
Tea-	395	554	411	566	612	792	12
chers	77	566	97	577	612	792	12
Collage	99	566	128	577	612	792	12
Record,	130	566	159	577	612	792	12
106(1),	161	566	189	577	612	792	12
181-192.	191	566	226	577	612	792	12
Anderson,	57	577	95	589	612	792	12
Mike.	97	577	119	589	612	792	12
(2001).	121	577	149	589	612	792	12
Desarrollo	151	577	190	589	612	792	12
de	192	577	201	589	612	792	12
la	203	577	210	589	612	792	12
inteligencia.	212	577	257	589	612	792	12
México:	259	577	290	589	612	792	12
Mexicana.	292	577	330	589	612	792	12
Bjorklund,	57	589	96	601	612	792	12
David,	98	589	123	601	612	792	12
y	125	589	130	601	612	792	12
Harnishfeger,	133	589	182	601	612	792	12
Kate.	185	589	204	601	612	792	12
(1990).	206	589	234	601	612	792	12
The	237	589	251	601	612	792	12
resources	254	589	290	601	612	792	12
construct	293	589	328	601	612	792	12
in	331	589	338	601	612	792	12
cognitive	341	589	375	601	612	792	12
develop-	378	589	411	601	612	792	12
ment:	77	601	98	612	612	792	12
Diverse	101	601	129	612	612	792	12
sources	132	601	162	612	612	792	12
of	165	601	172	612	612	792	12
evidence	176	601	209	612	612	792	12
and	212	601	226	612	612	792	12
a	229	601	234	612	612	792	12
theory	237	601	260	612	612	792	12
of	263	601	271	612	612	792	12
inefficient	274	601	310	612	612	792	12
inhibition,	314	601	352	612	612	792	12
Developmental	355	601	411	612	612	792	12
Review,	77	612	105	624	612	792	12
10,	107	612	119	624	612	792	12
48-71.	121	612	147	624	612	792	12
Eisner,	57	624	82	636	612	792	12
Elliot.	84	624	106	636	612	792	12
(2004).	109	624	136	636	612	792	12
Multiples	139	624	175	636	612	792	12
Intelligences:	178	624	227	636	612	792	12
Its	230	624	239	636	612	792	12
Tensions	242	624	275	636	612	792	12
and	278	624	292	636	612	792	12
Possibilities.	295	624	343	636	612	792	12
Teachers	346	624	379	636	612	792	12
Collage	382	624	411	636	612	792	12
Dimensions,	77	636	124	648	612	792	12
106(1),	126	636	154	648	612	792	12
31-39.	156	636	182	648	612	792	12
Firlik,	57	648	78	659	612	792	12
Russ.	81	648	102	659	612	792	12
(2005).	105	648	133	659	612	792	12
A	136	648	142	659	612	792	12
Generation	145	648	186	659	612	792	12
of	189	648	196	659	612	792	12
Happiness.	199	648	241	659	612	792	12
American	244	648	280	659	612	792	12
School.	283	648	312	659	612	792	12
Board	315	648	338	659	612	792	12
Journal,	341	648	371	659	612	792	12
April,	374	648	395	659	612	792	12
54-	398	648	411	659	612	792	12
55.	77	659	89	671	612	792	12
Pozo,	57	671	78	683	612	792	12
J.	80	671	87	683	612	792	12
(1989).	89	671	117	683	612	792	12
Teorías	119	671	145	683	612	792	12
cognitivas	147	671	186	683	612	792	12
del	188	671	199	683	612	792	12
aprendizaje.	202	671	247	683	612	792	12
Madrid:	249	671	278	683	612	792	12
Morata.	280	671	309	683	612	792	12
Sánchez,	57	683	91	694	612	792	12
Margarita.	93	683	131	694	612	792	12
(2005).	134	683	162	694	612	792	12
Desarrollo	164	683	203	694	612	792	12
de	206	683	215	694	612	792	12
habilidades	217	683	261	694	612	792	12
del	263	683	275	694	612	792	12
pensamiento.	277	683	328	694	612	792	12
Procesos	330	683	366	694	612	792	12
básicos	368	683	397	694	612	792	12
del	399	683	411	694	612	792	12
pensamiento.	77	694	127	706	612	792	12
México:	129	694	160	706	612	792	12
Trillas.	162	694	186	706	612	792	12
