DEL	185	124	214	149	612	792	1
APRENDER	217	124	299	149	612	792	1
AL	302	124	320	149	612	792	1
ENSEÑAR	324	124	395	149	612	792	1
A	398	124	408	149	612	792	1
LEER:	411	124	454	149	612	792	1
¿UN	185	144	216	169	612	792	1
ABISMO	219	144	276	169	612	792	1
SUPERADO?	281	144	372	169	612	792	1
FROM	185	166	214	183	612	792	1
LEARNING	217	166	267	183	612	792	1
TO	270	166	283	183	612	792	1
“TEACHING”	286	166	344	183	612	792	1
HOW	346	166	370	183	612	792	1
TO	373	166	386	183	612	792	1
READ:	389	166	419	183	612	792	1
AN	185	182	199	199	612	792	1
OVERCOME	202	182	259	199	612	792	1
ABYSS?	261	182	300	199	612	792	1
Fecha	74	319	92	330	612	792	1
de	94	319	101	330	612	792	1
recepción:	103	319	133	330	612	792	1
30	135	319	142	330	612	792	1
de	144	319	151	330	612	792	1
junio	153	319	167	330	612	792	1
de	169	319	176	330	612	792	1
2008	178	319	193	330	612	792	1
Fecha	74	329	92	340	612	792	1
de	94	329	102	340	612	792	1
aceptación:	104	329	138	340	612	792	1
1	140	329	144	340	612	792	1
de	146	329	153	340	612	792	1
julio	155	329	167	340	612	792	1
de	169	329	176	340	612	792	1
2008	178	329	193	340	612	792	1
Resumen	74	381	125	400	612	792	1
Palabras	168	545	206	558	612	792	1
clave:	209	545	234	558	612	792	1
iniciación	236	545	276	558	612	792	1
de	278	545	288	558	612	792	1
la	290	545	297	558	612	792	1
lectura,	300	545	330	558	612	792	1
métodos	332	545	366	558	612	792	1
y	368	545	373	558	612	792	1
didáctica	376	545	412	558	612	792	1
de	415	545	424	558	612	792	1
la	426	545	434	558	612	792	1
lengua	436	545	463	558	612	792	1
escrita.	465	545	494	558	612	792	1
Abstract	74	575	129	594	612	792	1
Key	168	712	184	726	612	792	1
words:	189	712	216	726	612	792	1
initiation	221	713	258	726	612	792	1
of	262	713	270	726	612	792	1
reading,	275	713	308	726	612	792	1
reading	312	713	343	726	612	792	1
methods	348	713	381	726	612	792	1
and	386	713	401	726	612	792	1
written	405	713	433	726	612	792	1
language	438	713	475	726	612	792	1
tea-	480	713	495	726	612	792	1
ching.	146	725	171	738	612	792	1
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	1
•	574	704	586	706	612	792	1
A	574	697	586	701	612	792	1
r	574	693	586	696	612	792	1
t	574	689	586	692	612	792	1
í	574	687	586	689	612	792	1
c	574	683	586	686	612	792	1
u	574	679	586	682	612	792	1
l	574	676	586	678	612	792	1
o	574	672	586	675	612	792	1
s	574	668	586	671	612	792	1
a	574	661	586	664	612	792	1
r	574	657	586	660	612	792	1
b	574	653	586	656	612	792	1
i	574	650	586	652	612	792	1
t	574	647	586	649	612	792	1
r	574	642	586	646	612	792	1
a	574	638	586	641	612	792	1
d	574	634	586	637	612	792	1
o	574	630	586	633	612	792	1
s	574	626	586	629	612	792	1
•	574	621	586	623	612	792	1
ISSN:	573	596	586	616	612	792	1
1316	573	578	586	594	612	792	1
-	573	574	586	576	612	792	1
4910	573	555	586	572	612	792	1
•	573	550	586	553	612	792	1
Año	573	535	586	548	612	792	1
12,	573	523	586	533	612	792	1
Nº	573	512	586	521	612	792	1
43	573	502	586	510	612	792	1
•	573	497	586	500	612	792	1
Octubre	573	468	586	495	612	792	1
-	573	463	586	466	612	792	1
Noviembre	573	425	586	461	612	792	1
-	573	420	586	422	612	792	1
Diciembre,	573	382	586	418	612	792	1
2008	573	362	586	379	612	792	1
•	573	358	586	360	612	792	1
679	573	343	586	356	612	792	1
-	573	339	586	341	612	792	1
688.	573	321	586	336	612	792	1
ELISABEL	74	251	112	265	612	792	1
RUBIANO	114	251	152	265	612	792	1
ALBORNOZ*	154	251	202	265	612	792	1
relisabel00@cantv.net	74	263	154	277	612	792	1
Universidad	74	275	117	289	612	792	1
de	119	275	128	289	612	792	1
Carabobo.	131	275	169	289	612	792	1
Valencia,	74	287	107	301	612	792	1
Edo.	109	287	126	301	612	792	1
Carabobo.	128	287	167	301	612	792	1
Venezuela.	74	299	114	313	612	792	1
679	570	747	584	763	612	792	1
Artículos	72	33	123	54	612	792	2
Elisabel	25	713	37	736	612	792	2
Rubiano	25	687	37	710	612	792	2
Albornoz:	25	655	37	684	612	792	2
Del	24	641	37	652	612	792	2
aprender	24	610	37	639	612	792	2
al	24	602	37	608	612	792	2
enseñar	24	573	37	600	612	792	2
a	24	567	37	571	612	792	2
leer:	24	551	37	565	612	792	2
¿un	24	536	37	549	612	792	2
abismo	24	510	37	534	612	792	2
superado?	24	473	37	508	612	792	2
1.	57	89	63	107	612	792	2
Desde	66	89	96	107	612	792	2
la	99	89	108	107	612	792	2
problematización	111	89	197	107	612	792	2
680	24	747	38	763	612	792	2
a	113	280	118	293	612	792	2
sido	122	280	139	293	612	792	2
eterna	143	280	167	293	612	792	2
la	172	280	179	293	612	792	2
preocupación	183	280	237	293	612	792	2
en	242	280	251	293	612	792	2
relación	255	280	288	293	612	792	2
con	113	292	128	305	612	792	2
la	130	292	137	305	612	792	2
enseñanza	140	292	181	305	612	792	2
de	184	292	193	305	612	792	2
la	196	292	203	305	612	792	2
lectura	206	292	233	305	612	792	2
y	236	292	241	305	612	792	2
la	243	292	251	305	612	792	2
escritura	253	292	288	305	612	792	2
en	113	304	123	317	612	792	2
la	126	304	133	317	612	792	2
escuela.	136	304	168	317	612	792	2
Sin	171	304	184	317	612	792	2
embargo,	187	304	224	317	612	792	2
no	227	304	237	317	612	792	2
son	240	304	254	317	612	792	2
muchas	257	304	288	317	612	792	2
las	57	316	68	329	612	792	2
innovaciones	70	316	123	329	612	792	2
que	126	316	140	329	612	792	2
se	143	316	151	329	612	792	2
han	154	316	168	329	612	792	2
admitido,	171	316	209	329	612	792	2
a	212	316	216	329	612	792	2
pesar	219	316	240	329	612	792	2
de	242	316	252	329	612	792	2
los	254	316	266	329	612	792	2
múl-	269	316	288	329	612	792	2
tiples	57	328	78	341	612	792	2
aportes	81	328	109	341	612	792	2
teóricos	112	328	143	341	612	792	2
que	145	328	160	341	612	792	2
las	162	328	173	341	612	792	2
diferentes	175	328	215	341	612	792	2
disciplinas	217	328	260	341	612	792	2
cientí-	262	328	288	341	612	792	2
ficas	57	340	75	353	612	792	2
han	77	340	92	353	612	792	2
conferido.	94	340	134	353	612	792	2
Es	136	340	146	353	612	792	2
el	148	340	156	353	612	792	2
caso	158	340	176	353	612	792	2
de	178	340	187	353	612	792	2
los	189	340	201	353	612	792	2
estudios	203	340	236	353	612	792	2
psicológicos	238	340	288	353	612	792	2
(Vygotsky,	57	352	100	365	612	792	2
1979,	104	352	126	365	612	792	2
1980	130	352	150	365	612	792	2
y	154	352	159	365	612	792	2
Piaget,1984),	163	352	216	365	612	792	2
sociolingüísticos	220	352	288	365	612	792	2
(Hymes	57	364	88	377	612	792	2
en	92	364	101	377	612	792	2
De	104	364	116	377	612	792	2
Aguiar,	119	364	149	377	612	792	2
1980	152	364	172	377	612	792	2
y	175	364	180	377	612	792	2
Halliday,	184	364	220	377	612	792	2
1986),	223	364	249	377	612	792	2
psicolin-	253	364	288	377	612	792	2
güísticos	57	376	92	389	612	792	2
(Ferreiro,	97	376	135	389	612	792	2
1987	140	376	160	389	612	792	2
y	164	376	169	389	612	792	2
Barrera,	174	376	206	389	612	792	2
1989),	211	376	237	389	612	792	2
lingüísticos	241	376	288	389	612	792	2
(Chomsky,	57	388	100	401	612	792	2
1974	102	388	122	401	612	792	2
y	125	388	130	401	612	792	2
van	132	388	146	401	612	792	2
Dijk,	149	388	169	401	612	792	2
1980)	171	388	195	401	612	792	2
y	197	388	202	401	612	792	2
didácticos	204	388	245	401	612	792	2
(Kaufman	247	388	288	401	612	792	2
y	57	400	62	413	612	792	2
Rodríguez,	64	400	108	413	612	792	2
1993,	111	400	134	413	612	792	2
Cassany,	136	400	171	413	612	792	2
1994,	174	400	196	413	612	792	2
Lerner,1997	199	400	248	413	612	792	2
y	250	400	255	413	612	792	2
Josette,	258	400	288	413	612	792	2
1998),	57	412	83	425	612	792	2
que	85	412	100	425	612	792	2
nos	102	412	116	425	612	792	2
han	119	412	134	425	612	792	2
dado	136	412	156	425	612	792	2
explicaciones	159	412	213	425	612	792	2
fructíferas,	216	412	259	425	612	792	2
cierta-	262	412	288	425	612	792	2
mente,	57	424	84	437	612	792	2
aunque	86	424	115	437	612	792	2
paradójicamente	118	424	184	437	612	792	2
la	186	424	194	437	612	792	2
escuela	196	424	226	437	612	792	2
sigue	228	424	249	437	612	792	2
renovan-	252	424	288	437	612	792	2
do	57	436	67	449	612	792	2
la	69	436	76	449	612	792	2
misma	78	436	105	449	612	792	2
historia:	107	436	140	449	612	792	2
la	142	436	149	449	612	792	2
repetición	152	436	192	449	612	792	2
como	194	436	216	449	612	792	2
el	218	436	225	449	612	792	2
principio	228	436	264	449	612	792	2
de	266	436	275	449	612	792	2
un	278	436	288	449	612	792	2
aprendizaje	57	448	103	461	612	792	2
engañoso,	107	448	147	461	612	792	2
el	151	448	158	461	612	792	2
desconocimiento	162	448	230	461	612	792	2
de	233	448	243	461	612	792	2
lo	247	448	255	461	612	792	2
que	258	448	273	461	612	792	2
es,	277	448	288	461	612	792	2
piensa	57	460	82	473	612	792	2
y	85	460	90	473	612	792	2
dice	93	460	110	473	612	792	2
el	112	460	120	473	612	792	2
alumno	122	460	152	473	612	792	2
y	155	460	160	473	612	792	2
la	163	460	170	473	612	792	2
tergiversación	173	460	230	473	612	792	2
de	232	460	242	473	612	792	2
lo	245	460	252	473	612	792	2
que	255	460	270	473	612	792	2
sig-	273	460	288	473	612	792	2
nifica	57	472	79	485	612	792	2
el	82	472	89	485	612	792	2
lenguaje,	92	472	129	485	612	792	2
tanto	132	472	152	485	612	792	2
en	155	472	165	485	612	792	2
su	168	472	177	485	612	792	2
forma	180	472	204	485	612	792	2
oral	207	472	222	485	612	792	2
y	225	472	230	485	612	792	2
escrita,	234	472	262	485	612	792	2
como	265	472	288	485	612	792	2
posibilidad	57	484	101	497	612	792	2
de	104	484	113	497	612	792	2
significar	116	484	153	497	612	792	2
el	155	484	163	497	612	792	2
mundo	165	484	193	497	612	792	2
y	195	484	200	497	612	792	2
comunicarlo.	203	484	255	497	612	792	2
Tal	79	508	92	521	612	792	2
como	97	508	119	521	612	792	2
Esté	124	508	141	521	612	792	2
(1999)	146	508	172	521	612	792	2
lo	177	508	185	521	612	792	2
señala,	189	508	217	521	612	792	2
el	222	508	229	521	612	792	2
lenguaje	233	508	267	521	612	792	2
oral	272	508	288	521	612	792	2
usado	57	520	80	533	612	792	2
en	84	520	94	533	612	792	2
las	98	520	109	533	612	792	2
aulas	113	520	134	533	612	792	2
cumple	138	520	168	533	612	792	2
funciones	172	520	211	533	612	792	2
preceptivas,	215	520	263	533	612	792	2
pres-	268	520	288	533	612	792	2
criptivas	57	532	91	545	612	792	2
y	95	532	100	545	612	792	2
designativas;	105	532	157	545	612	792	2
además	161	532	191	545	612	792	2
se	195	532	204	545	612	792	2
observa	208	532	239	545	612	792	2
con	243	532	258	545	612	792	2
mayor	262	532	288	545	612	792	2
preocupación	57	544	111	557	612	792	2
que	114	544	129	557	612	792	2
en	132	544	142	557	612	792	2
ocasiones	145	544	184	557	612	792	2
hasta	188	544	209	557	612	792	2
se	212	544	221	557	612	792	2
da	224	544	234	557	612	792	2
una	237	544	252	557	612	792	2
relación	255	544	288	557	612	792	2
autista	57	556	83	569	612	792	2
entre	86	556	106	569	612	792	2
los	108	556	120	569	612	792	2
mensajes	123	556	159	569	612	792	2
emitidos	162	556	197	569	612	792	2
por	200	556	213	569	612	792	2
los	216	556	227	569	612	792	2
interlocutores.	230	556	288	569	612	792	2
La	57	568	67	581	612	792	2
lengua	71	568	97	581	612	792	2
es	101	568	109	581	612	792	2
muy	112	568	130	581	612	792	2
compleja	133	568	170	581	612	792	2
de	173	568	183	581	612	792	2
enseñar,	186	568	219	581	612	792	2
de	222	568	231	581	612	792	2
hecho	235	568	259	581	612	792	2
lo	262	568	270	581	612	792	2
que	273	568	288	581	612	792	2
se	57	580	65	593	612	792	2
enseña	68	580	96	593	612	792	2
en	99	580	108	593	612	792	2
la	112	580	119	593	612	792	2
escuela	122	580	152	593	612	792	2
no	155	580	165	593	612	792	2
es	169	580	177	593	612	792	2
el	180	580	187	593	612	792	2
habla	191	580	212	593	612	792	2
de	216	580	225	593	612	792	2
nuestra	229	580	258	593	612	792	2
lengua	261	580	288	593	612	792	2
cotidiana	57	592	93	605	612	792	2
ni	97	592	104	605	612	792	2
los	108	592	119	605	612	792	2
usos	123	592	140	605	612	792	2
sociales	144	592	175	605	612	792	2
cotidianos	178	592	220	605	612	792	2
de	223	592	232	605	612	792	2
la	236	592	243	605	612	792	2
lengua	246	592	273	605	612	792	2
es-	276	592	288	605	612	792	2
crita	57	604	74	617	612	792	2
(ni	78	604	89	617	612	792	2
los	93	604	105	617	612	792	2
más	109	604	125	617	612	792	2
simples	129	604	160	617	612	792	2
ni	163	604	171	617	612	792	2
los	175	604	187	617	612	792	2
más	191	604	207	617	612	792	2
complejos),	211	604	258	617	612	792	2
lo	261	604	269	617	612	792	2
que	273	604	288	617	612	792	2
enseñamos	57	616	101	629	612	792	2
es	104	616	113	629	612	792	2
los	117	616	128	629	612	792	2
conceptos	132	616	172	629	612	792	2
que	176	616	190	629	612	792	2
sobre	194	616	216	629	612	792	2
ella	219	616	234	629	612	792	2
elaboran	238	616	272	629	612	792	2
los	276	616	288	629	612	792	2
lingüistas,	57	628	98	641	612	792	2
aunque	101	628	130	641	612	792	2
sin	133	628	145	641	612	792	2
entenderlos,	148	628	197	641	612	792	2
relacionarlos,	200	628	254	641	612	792	2
contex-	258	628	288	641	612	792	2
tualizarlos.	57	640	101	653	612	792	2
Se	104	640	114	653	612	792	2
“enseñan”	118	640	159	653	612	792	2
y	163	640	168	653	612	792	2
se	171	640	180	653	612	792	2
”aprenden”	183	640	229	653	612	792	2
sin	232	640	244	653	612	792	2
existencia	248	640	288	653	612	792	2
consciente	57	652	99	665	612	792	2
y	103	652	108	665	612	792	2
plena,	112	652	136	665	612	792	2
desconociendo	140	652	200	665	612	792	2
toda	204	652	221	665	612	792	2
la	225	652	232	665	612	792	2
construcción	236	652	288	665	612	792	2
histórica	57	664	91	677	612	792	2
del	94	664	106	677	612	792	2
lenguaje.	108	664	145	677	612	792	2
Igualmente,	79	688	127	701	612	792	2
la	131	688	138	701	612	792	2
escuela	142	688	171	701	612	792	2
no	175	688	185	701	612	792	2
parece	189	688	215	701	612	792	2
entender	218	688	253	701	612	792	2
que	257	688	271	701	612	792	2
sus	275	688	288	701	612	792	2
exiguos	57	700	88	713	612	792	2
resultados	91	700	131	713	612	792	2
en	134	700	143	713	612	792	2
relación	146	700	178	713	612	792	2
con	181	700	196	713	612	792	2
la	199	700	206	713	612	792	2
formación	209	700	250	713	612	792	2
de	253	700	262	713	612	792	2
lecto-	265	700	288	713	612	792	2
res	57	712	68	725	612	792	2
y	72	712	77	725	612	792	2
escritores,	80	712	121	725	612	792	2
generan	124	712	155	725	612	792	2
exclusiones	159	712	205	725	612	792	2
atroces	208	712	237	725	612	792	2
para	240	712	257	725	612	792	2
ejercer	260	712	288	725	612	792	2
plenamente	57	724	103	737	612	792	2
la	107	724	114	737	612	792	2
ciudadanía	118	724	162	737	612	792	2
y	166	724	171	737	612	792	2
compartir	175	724	214	737	612	792	2
de	218	724	228	737	612	792	2
la	232	724	239	737	612	792	2
forma	243	724	267	737	612	792	2
más	271	724	288	737	612	792	2
igualitaria	307	58	348	71	612	792	2
posible	351	58	380	71	612	792	2
un	383	58	393	71	612	792	2
bien	397	58	414	71	612	792	2
común	417	58	445	71	612	792	2
y	448	58	453	71	612	792	2
un	456	58	466	71	612	792	2
lenguaje	469	58	503	71	612	792	2
que	507	58	521	71	612	792	2
nos	524	58	538	71	612	792	2
comunique	307	70	352	83	612	792	2
y	356	70	361	83	612	792	2
articule;	365	70	397	83	612	792	2
por	401	70	415	83	612	792	2
lo	419	70	426	83	612	792	2
que	430	70	445	83	612	792	2
la	449	70	456	83	612	792	2
lucha	460	70	482	83	612	792	2
debe	485	70	504	83	612	792	2
apuntar	508	70	538	83	612	792	2
hacia	307	82	329	95	612	792	2
la	331	82	338	95	612	792	2
democratización	340	82	407	95	612	792	2
de	409	82	418	95	612	792	2
la	421	82	428	95	612	792	2
lengua	430	82	457	95	612	792	2
escrita.	459	82	488	95	612	792	2
Aun	490	82	507	95	612	792	2
cuando	509	82	538	95	612	792	2
no	307	94	317	107	612	792	2
debemos	321	94	356	107	612	792	2
olvidar	359	94	388	107	612	792	2
que	391	94	405	107	612	792	2
si	408	94	415	107	612	792	2
bien	418	94	435	107	612	792	2
el	439	94	446	107	612	792	2
manejo	449	94	478	107	612	792	2
eficiente	481	94	515	107	612	792	2
de	518	94	528	107	612	792	2
la	531	94	538	107	612	792	2
lectura	307	106	335	119	612	792	2
y	337	106	342	119	612	792	2
escritura,	344	106	381	119	612	792	2
puede	384	106	408	119	612	792	2
emanciparnos	410	106	465	119	612	792	2
y	468	106	473	119	612	792	2
transformarnos,	475	106	538	119	612	792	2
también	307	118	340	131	612	792	2
puede	343	118	367	131	612	792	2
esclavizarnos	371	118	425	131	612	792	2
y	428	118	433	131	612	792	2
alienarnos,	437	118	481	131	612	792	2
si	484	118	491	131	612	792	2
esa	495	118	507	131	612	792	2
forma-	511	118	538	131	612	792	2
ción	307	130	325	143	612	792	2
descuida	327	130	362	143	612	792	2
el	364	130	371	143	612	792	2
sentido	374	130	403	143	612	792	2
crítico	405	130	431	143	612	792	2
y	433	130	438	143	612	792	2
plural	440	130	464	143	612	792	2
que	466	130	480	143	612	792	2
debe	483	130	502	143	612	792	2
acompa-	504	130	538	143	612	792	2
ñar	307	142	320	155	612	792	2
a	323	142	327	155	612	792	2
la	330	142	337	155	612	792	2
lectura	340	142	367	155	612	792	2
per	370	142	383	155	612	792	2
se.	385	142	396	155	612	792	2
De	399	142	410	155	612	792	2
allí,	413	142	428	155	612	792	2
que	431	142	446	155	612	792	2
importe	448	142	479	155	612	792	2
el	482	142	489	155	612	792	2
método,	492	142	524	155	612	792	2
las	527	142	538	155	612	792	2
prácticas	307	154	343	167	612	792	2
de	345	154	354	167	612	792	2
la	356	154	363	167	612	792	2
enseñanza	365	154	406	167	612	792	2
de	408	154	418	167	612	792	2
la	420	154	427	167	612	792	2
lengua	429	154	456	167	612	792	2
escrita,	458	154	486	167	612	792	2
las	488	154	499	167	612	792	2
lecciones	501	154	538	167	612	792	2
que	307	166	322	179	612	792	2
se	324	166	333	179	612	792	2
imparten	335	166	370	179	612	792	2
y	373	166	378	179	612	792	2
los	380	166	392	179	612	792	2
libros	394	166	417	179	612	792	2
que	419	166	434	179	612	792	2
se	436	166	445	179	612	792	2
utilizan	447	166	477	179	612	792	2
para	479	166	496	179	612	792	2
“enseñar”	499	166	538	179	612	792	2
a	307	178	312	191	612	792	2
leer	314	178	329	191	612	792	2
y	331	178	336	191	612	792	2
a	338	178	343	191	612	792	2
escribir	345	178	375	191	612	792	2
en	377	178	386	191	612	792	2
nuestras	389	178	421	191	612	792	2
escuelas.	424	178	459	191	612	792	2
En	461	178	473	191	612	792	2
todos,	475	178	499	191	612	792	2
subyacen	501	178	538	191	612	792	2
determinadas	307	190	361	203	612	792	2
concepciones	364	190	418	203	612	792	2
de	421	190	431	203	612	792	2
la	434	190	441	203	612	792	2
lectura	445	190	472	203	612	792	2
y	475	190	480	203	612	792	2
escritura	484	190	518	203	612	792	2
y	522	190	527	203	612	792	2
se	530	190	538	203	612	792	2
evidencia	307	202	346	215	612	792	2
si	349	202	356	215	612	792	2
realmente	360	202	399	215	612	792	2
pretendemos	403	202	454	215	612	792	2
liberar	458	202	484	215	612	792	2
o	488	202	493	215	612	792	2
silenciar	496	202	530	215	612	792	2
a	534	202	538	215	612	792	2
los	307	214	319	227	612	792	2
alumnos.	322	214	358	227	612	792	2
Tristemente,	330	238	380	251	612	792	2
lo	382	238	390	251	612	792	2
que	391	238	406	251	612	792	2
encontramos	407	238	459	251	612	792	2
en	460	238	470	251	612	792	2
la	472	238	479	251	612	792	2
cultura	480	238	508	251	612	792	2
escolar	510	238	538	251	612	792	2
es	307	250	316	263	612	792	2
un	319	250	329	263	612	792	2
alejamiento	332	250	378	263	612	792	2
asombroso	382	250	425	263	612	792	2
de	428	250	437	263	612	792	2
la	440	250	448	263	612	792	2
cultura	451	250	478	263	612	792	2
letrada.	481	250	511	263	612	792	2
Por	514	250	528	263	612	792	2
el	531	250	538	263	612	792	2
contrario,	307	262	346	275	612	792	2
todo	348	262	366	275	612	792	2
lo	368	262	376	275	612	792	2
que	378	262	392	275	612	792	2
significa	394	262	428	275	612	792	2
la	430	262	438	275	612	792	2
lengua	440	262	466	275	612	792	2
escrita	468	262	495	275	612	792	2
construida	497	262	538	275	612	792	2
como	307	274	330	287	612	792	2
uno	333	274	348	287	612	792	2
de	350	274	360	287	612	792	2
los	363	274	375	287	612	792	2
bienes	377	274	403	287	612	792	2
culturales	406	274	445	287	612	792	2
más	448	274	464	287	612	792	2
determinantes,	467	274	525	287	612	792	2
no	528	274	538	287	612	792	2
es	307	286	316	299	612	792	2
reconocido	318	286	363	299	612	792	2
por	365	286	379	299	612	792	2
la	381	286	388	299	612	792	2
escuela,	391	286	423	299	612	792	2
ni	426	286	433	299	612	792	2
su	436	286	445	299	612	792	2
evolución,	447	286	489	299	612	792	2
ni	492	286	500	299	612	792	2
todos	502	286	524	299	612	792	2
los	527	286	538	299	612	792	2
usos	307	298	325	311	612	792	2
y	327	298	332	311	612	792	2
funciones	334	298	373	311	612	792	2
sociales	375	298	407	311	612	792	2
que	409	298	424	311	612	792	2
hoy	426	298	441	311	612	792	2
ella	443	298	457	311	612	792	2
tiene,	459	298	481	311	612	792	2
vista	484	298	502	311	612	792	2
ya	505	298	514	311	612	792	2
como	516	298	538	311	612	792	2
un	307	310	317	323	612	792	2
derecho	320	310	351	323	612	792	2
humano	354	310	386	323	612	792	2
primordial,	388	310	433	323	612	792	2
más	435	310	452	323	612	792	2
que	454	310	468	323	612	792	2
como	471	310	493	323	612	792	2
el	495	310	502	323	612	792	2
bien	505	310	522	323	612	792	2
im-	524	310	538	323	612	792	2
perial	307	322	330	335	612	792	2
de	333	322	342	335	612	792	2
las	345	322	356	335	612	792	2
viejas	358	322	382	335	612	792	2
culturas	384	322	416	335	612	792	2
occidentales.	418	322	470	335	612	792	2
Mirar	330	346	353	359	612	792	2
la	357	346	364	359	612	792	2
situación	369	346	405	359	612	792	2
desde	409	346	432	359	612	792	2
esta	436	346	452	359	612	792	2
perspectiva,	456	346	504	359	612	792	2
implica	508	346	538	359	612	792	2
una	307	358	322	371	612	792	2
serie	325	358	344	371	612	792	2
de	348	358	357	371	612	792	2
tensiones	361	358	398	371	612	792	2
teóricas	401	358	432	371	612	792	2
que	436	358	450	371	612	792	2
resulta	454	358	480	371	612	792	2
indispensable	484	358	538	371	612	792	2
tener	307	370	327	383	612	792	2
como	330	370	352	383	612	792	2
referencia,	354	370	397	383	612	792	2
entre	399	370	419	383	612	792	2
las	421	370	432	383	612	792	2
más	435	370	451	383	612	792	2
importantes,	453	370	503	383	612	792	2
tenemos	505	370	538	383	612	792	2
las	307	382	319	395	612	792	2
que	321	382	336	395	612	792	2
nos	338	382	352	395	612	792	2
dilucidan:	355	382	395	395	612	792	2
cómo	397	382	419	395	612	792	2
aprenden	422	382	459	395	612	792	2
los	461	382	473	395	612	792	2
niños	476	382	497	395	612	792	2
y	500	382	505	395	612	792	2
niñas	507	382	528	395	612	792	2
el	531	382	538	395	612	792	2
sistema	307	394	337	407	612	792	2
alfabético,	340	394	382	407	612	792	2
cómo	384	394	406	407	612	792	2
aprenden	408	394	445	407	612	792	2
la	447	394	454	407	612	792	2
lengua	456	394	483	407	612	792	2
escrita,	485	394	514	407	612	792	2
cómo	516	394	538	407	612	792	2
conciliar	307	406	342	419	612	792	2
el	345	406	352	419	612	792	2
aprendizaje	355	406	401	419	612	792	2
de	404	406	413	419	612	792	2
la	416	406	423	419	612	792	2
forma	425	406	449	419	612	792	2
(sistema	452	406	485	419	612	792	2
alfabético)	488	406	531	419	612	792	2
y	533	406	538	419	612	792	2
del	307	418	320	431	612	792	2
contenido	322	418	362	431	612	792	2
(los	364	418	379	431	612	792	2
sentidos	382	418	415	431	612	792	2
y	418	418	423	431	612	792	2
las	425	418	436	431	612	792	2
funciones	439	418	478	431	612	792	2
comunicativas	481	418	538	431	612	792	2
del	307	430	320	443	612	792	2
lenguaje);	322	430	362	443	612	792	2
después	365	430	396	443	612	792	2
de	399	430	408	443	612	792	2
todo,	411	430	431	443	612	792	2
cómo	434	430	456	443	612	792	2
se	458	430	467	443	612	792	2
enseña	469	430	496	443	612	792	2
a	499	430	503	443	612	792	2
leer.	506	430	523	443	612	792	2
2.	307	464	315	482	612	792	2
Teorizaciones	318	464	387	482	612	792	2
precedentes	390	464	451	482	612	792	2
Partimos	330	492	366	505	612	792	2
del	369	492	381	505	612	792	2
hecho	385	492	409	505	612	792	2
primordial	412	492	454	505	612	792	2
de	458	492	467	505	612	792	2
que	470	492	485	505	612	792	2
la	488	492	495	505	612	792	2
iniciación	499	492	538	505	612	792	2
de	307	504	317	517	612	792	2
la	319	504	326	517	612	792	2
lectura	329	504	356	517	612	792	2
y	359	504	364	517	612	792	2
escritura	366	504	400	517	612	792	2
la	403	504	410	517	612	792	2
ejerce	412	504	436	517	612	792	2
protagónicamente	439	504	510	517	612	792	2
la	513	504	520	517	612	792	2
per-	522	504	538	517	612	792	2
sona	307	516	326	529	612	792	2
que	329	516	344	529	612	792	2
aprende;	347	516	382	529	612	792	2
sin	385	516	397	529	612	792	2
embargo,	401	516	438	529	612	792	2
esta	441	516	457	529	612	792	2
idea	461	516	477	529	612	792	2
puede	481	516	505	529	612	792	2
eviden-	508	516	538	529	612	792	2
ciarse	307	528	331	541	612	792	2
gracias	333	528	362	541	612	792	2
a	364	528	369	541	612	792	2
que	371	528	385	541	612	792	2
quien	388	528	410	541	612	792	2
aprende	413	528	444	541	612	792	2
ha	447	528	456	541	612	792	2
construido	459	528	501	541	612	792	2
una	504	528	518	541	612	792	2
base	520	528	538	541	612	792	2
de	307	540	317	553	612	792	2
desarrollo-aprendizaje	320	540	410	553	612	792	2
sobre	414	540	435	553	612	792	2
una	439	540	453	553	612	792	2
relación	457	540	489	553	612	792	2
interdepen-	493	540	538	553	612	792	2
diente	307	552	332	565	612	792	2
entre	334	552	354	565	612	792	2
lo	356	552	364	565	612	792	2
interpsíquico	366	552	418	565	612	792	2
y	420	552	425	565	612	792	2
lo	427	552	435	565	612	792	2
intrapsíquico.	437	552	491	565	612	792	2
Esto	494	552	511	565	612	792	2
quiere	513	552	538	565	612	792	2
decir	307	564	327	577	612	792	2
que	330	564	345	577	612	792	2
las	347	564	359	577	612	792	2
estructuras	361	564	405	577	612	792	2
del	407	564	420	577	612	792	2
desarrollo,	422	564	465	577	612	792	2
según	468	564	491	577	612	792	2
lo	494	564	502	577	612	792	2
entiende	504	564	538	577	612	792	2
Vygotsky	307	576	345	589	612	792	2
(1980),	348	576	377	589	612	792	2
se	380	576	388	589	612	792	2
potencializan	391	576	444	589	612	792	2
en	447	576	457	589	612	792	2
la	459	576	467	589	612	792	2
medida	469	576	499	589	612	792	2
en	502	576	511	589	612	792	2
que	514	576	528	589	612	792	2
el	531	576	538	589	612	792	2
sujeto	307	588	331	601	612	792	2
haya	334	588	353	601	612	792	2
tenido	356	588	381	601	612	792	2
suficientes	384	588	426	601	612	792	2
interacciones	429	588	482	601	612	792	2
con	485	588	499	601	612	792	2
todos	502	588	524	601	612	792	2
los	527	588	538	601	612	792	2
agentes	307	600	337	613	612	792	2
mediadores	341	600	387	613	612	792	2
que	390	600	405	613	612	792	2
ofrece	408	600	433	613	612	792	2
la	437	600	444	613	612	792	2
relación	447	600	479	613	612	792	2
con	483	600	497	613	612	792	2
los	501	600	512	613	612	792	2
otros,	516	600	538	613	612	792	2
inmersos	307	612	344	625	612	792	2
en	346	612	355	625	612	792	2
un	358	612	368	625	612	792	2
mundo	370	612	398	625	612	792	2
alfabetizado.	401	612	452	625	612	792	2
Así	330	636	344	649	612	792	2
se	347	636	355	649	612	792	2
va	358	636	367	649	612	792	2
sucediendo	370	636	415	649	612	792	2
un	418	636	428	649	612	792	2
proceso	431	636	462	649	612	792	2
de	465	636	474	649	612	792	2
adquisición	477	636	523	649	612	792	2
del	526	636	538	649	612	792	2
sistema	307	648	337	661	612	792	2
alfabético,	341	648	382	661	612	792	2
que	386	648	400	661	612	792	2
en	403	648	413	661	612	792	2
algunos	416	648	447	661	612	792	2
momentos,	450	648	494	661	612	792	2
fue	497	648	510	661	612	792	2
enten-	513	648	538	661	612	792	2
dido,	307	660	328	673	612	792	2
equivocadamente,	330	660	403	673	612	792	2
a	405	660	409	673	612	792	2
mi	412	660	422	673	612	792	2
parecer,	425	660	456	673	612	792	2
como	458	660	481	673	612	792	2
un	483	660	493	673	612	792	2
proceso	495	660	527	673	612	792	2
de	529	660	538	673	612	792	2
adquisición	307	672	354	685	612	792	2
“espontánea”,	357	672	413	685	612	792	2
por	417	672	430	685	612	792	2
lo	434	672	442	685	612	792	2
que	446	672	460	685	612	792	2
el	464	672	472	685	612	792	2
papel	475	672	497	685	612	792	2
de	501	672	510	685	612	792	2
la	514	672	522	685	612	792	2
en-	526	672	538	685	612	792	2
señanza	307	684	339	697	612	792	2
y	343	684	348	697	612	792	2
de	351	684	361	697	612	792	2
la	364	684	371	697	612	792	2
mediación	375	684	417	697	612	792	2
no	420	684	430	697	612	792	2
importó	434	684	465	697	612	792	2
tanto	469	684	489	697	612	792	2
como	492	684	515	697	612	792	2
el	518	684	525	697	612	792	2
de	529	684	538	697	612	792	2
la	307	696	315	709	612	792	2
evaluación	318	696	361	709	612	792	2
de	365	696	374	709	612	792	2
estos	378	696	398	709	612	792	2
procesos,	401	696	439	709	612	792	2
desde	442	696	465	709	612	792	2
la	468	696	476	709	612	792	2
palestra,	479	696	513	709	612	792	2
como	516	696	538	709	612	792	2
espectadores,	307	708	361	721	612	792	2
en	364	708	374	721	612	792	2
el	377	708	384	721	612	792	2
mejor	387	708	410	721	612	792	2
de	413	708	423	721	612	792	2
los	426	708	437	721	612	792	2
casos,	441	708	465	721	612	792	2
más	468	708	484	721	612	792	2
para	487	708	504	721	612	792	2
facilitar	507	708	538	721	612	792	2
que	307	720	322	733	612	792	2
para	324	720	342	733	612	792	2
mediar.	344	720	374	733	612	792	2
Artículos	488	33	539	54	612	792	3
Ahora	96	59	121	72	612	792	3
bien,	125	59	144	72	612	792	3
más	148	59	164	72	612	792	3
allá	167	59	181	72	612	792	3
de	185	59	194	72	612	792	3
que	197	59	212	72	612	792	3
le	215	59	222	72	612	792	3
demos	225	59	251	72	612	792	3
una	255	59	269	72	612	792	3
explica-	272	59	305	72	612	792	3
ción	74	71	91	84	612	792	3
innatista	95	71	129	84	612	792	3
o	133	71	138	84	612	792	3
cultural	142	71	172	84	612	792	3
al	176	71	183	84	612	792	3
proceso	187	71	218	84	612	792	3
de	222	71	232	84	612	792	3
desarrollo-apren-	236	71	305	84	612	792	3
dizaje	74	83	98	96	612	792	3
de	101	83	110	96	612	792	3
la	113	83	121	96	612	792	3
lectura,	124	83	154	96	612	792	3
lo	157	83	165	96	612	792	3
que	168	83	182	96	612	792	3
sí	186	83	192	96	612	792	3
quedó	195	83	220	96	612	792	3
instalado	223	83	259	96	612	792	3
en	262	83	272	96	612	792	3
nuestro	275	83	305	96	612	792	3
quehacer	74	95	110	108	612	792	3
pedagógico	112	95	158	108	612	792	3
fue	160	95	173	108	612	792	3
la	175	95	183	108	612	792	3
secuencia	185	95	224	108	612	792	3
por	226	95	239	108	612	792	3
la	242	95	249	108	612	792	3
que	251	95	266	108	612	792	3
pasan	268	95	291	108	612	792	3
los	293	95	305	108	612	792	3
niños,	74	107	98	120	612	792	3
con	100	107	115	120	612	792	3
ritmos	117	107	143	120	612	792	3
y	145	107	150	120	612	792	3
variantes	153	107	189	120	612	792	3
propios	191	107	221	120	612	792	3
de	224	107	233	120	612	792	3
los	236	107	247	120	612	792	3
ambientes	250	107	290	120	612	792	3
es-	293	107	305	120	612	792	3
colares,	74	119	105	132	612	792	3
familiares	107	119	147	132	612	792	3
y	150	119	155	132	612	792	3
comunitarios	157	119	209	132	612	792	3
que	212	119	226	132	612	792	3
habitan.	229	119	261	132	612	792	3
Los	96	143	111	156	612	792	3
estudios	116	143	148	156	612	792	3
psicogenéticos	152	143	211	156	612	792	3
nos	215	143	229	156	612	792	3
han	234	143	248	156	612	792	3
mostrado	252	143	289	156	612	792	3
las	293	143	305	156	612	792	3
etapas	74	155	99	168	612	792	3
por	102	155	116	168	612	792	3
las	119	155	131	168	612	792	3
que	134	155	149	168	612	792	3
pasan	152	155	175	168	612	792	3
los	179	155	190	168	612	792	3
niños,	194	155	218	168	612	792	3
en	222	155	232	168	612	792	3
la	235	155	242	168	612	792	3
medida	246	155	276	168	612	792	3
que	279	155	294	168	612	792	3
el	297	155	305	168	612	792	3
contexto	74	167	108	180	612	792	3
alfabetizado	113	167	161	180	612	792	3
media	166	167	190	180	612	792	3
la	195	167	202	180	612	792	3
forma	206	167	230	180	612	792	3
del	235	167	247	180	612	792	3
lenguaje	251	167	285	180	612	792	3
(los	290	167	305	180	612	792	3
principios	74	179	114	192	612	792	3
fundamentales	116	179	175	192	612	792	3
y	177	179	182	192	612	792	3
el	185	179	192	192	612	792	3
funcionamiento	194	179	257	192	612	792	3
del	260	179	272	192	612	792	3
sistema	275	179	305	192	612	792	3
alfabético).	74	191	119	204	612	792	3
Coincidencialmente,	123	191	205	204	612	792	3
por	209	191	222	204	612	792	3
obra	226	191	244	204	612	792	3
de	248	191	257	204	612	792	3
la	261	191	269	204	612	792	3
relación	272	191	305	204	612	792	3
existente	74	203	109	216	612	792	3
entre	112	203	132	216	612	792	3
la	134	203	141	216	612	792	3
ontogénesis	144	203	191	216	612	792	3
y	193	203	198	216	612	792	3
la	201	203	208	216	612	792	3
filogénesis,	210	203	255	216	612	792	3
estas	258	203	277	216	612	792	3
etapas	280	203	305	216	612	792	3
resultan	74	215	105	228	612	792	3
recursivas	108	215	149	228	612	792	3
respecto	152	215	185	228	612	792	3
a	188	215	192	228	612	792	3
las	195	215	206	228	612	792	3
que	209	215	224	228	612	792	3
pasó	227	215	245	228	612	792	3
el	248	215	255	228	612	792	3
hombre	258	215	288	228	612	792	3
du-	291	215	305	228	612	792	3
rante	74	227	94	240	612	792	3
la	96	227	103	240	612	792	3
construcción	105	227	156	240	612	792	3
de	158	227	168	240	612	792	3
un	170	227	180	240	612	792	3
sistema	182	227	212	240	612	792	3
alfabético,	214	227	256	240	612	792	3
en	258	227	268	240	612	792	3
el	270	227	277	240	612	792	3
que	279	227	294	240	612	792	3
su	296	227	305	240	612	792	3
principio	74	239	110	252	612	792	3
fundamental,	112	239	165	252	612	792	3
establece	167	239	203	252	612	792	3
necesariamente	206	239	267	252	612	792	3
una	270	239	284	252	612	792	3
rela-	286	239	305	252	612	792	3
ción	324	59	342	72	612	792	3
fonética,	344	59	379	72	612	792	3
pero	382	59	400	72	612	792	3
diametralmente	403	59	465	72	612	792	3
distinta	468	59	497	72	612	792	3
a	500	59	504	72	612	792	3
la	507	59	514	72	612	792	3
planteada	517	59	555	72	612	792	3
en	324	71	334	84	612	792	3
el	336	71	344	84	612	792	3
método	346	71	376	84	612	792	3
alfabético	379	71	418	84	612	792	3
o	420	71	425	84	612	792	3
fonético	428	71	461	84	612	792	3
tan	463	71	475	84	612	792	3
ampliamente	478	71	530	84	612	792	3
usado	532	71	555	84	612	792	3
en	324	83	334	96	612	792	3
la	336	83	344	96	612	792	3
cultura	346	83	374	96	612	792	3
escolar.	377	83	407	96	612	792	3
Desde	410	83	435	96	612	792	3
esta	437	83	453	96	612	792	3
perspectiva,	455	83	503	96	612	792	3
más	506	83	522	96	612	792	3
bien,	525	83	544	96	612	792	3
se	547	83	555	96	612	792	3
afirma	324	95	350	108	612	792	3
que	352	95	367	108	612	792	3
esta	369	95	385	108	612	792	3
relación,	387	95	422	108	612	792	3
entre	424	95	444	108	612	792	3
lo	446	95	454	108	612	792	3
escrito	457	95	483	108	612	792	3
y	486	95	491	108	612	792	3
lo	493	95	501	108	612	792	3
sonoro,	503	95	533	108	612	792	3
se	535	95	544	108	612	792	3
va	546	95	555	108	612	792	3
construyendo	324	107	378	120	612	792	3
y	381	107	386	120	612	792	3
aprendiendo	388	107	438	120	612	792	3
en	440	107	450	120	612	792	3
el	452	107	459	120	612	792	3
uso.	462	107	478	120	612	792	3
Veamos	347	131	379	144	612	792	3
un	382	131	392	144	612	792	3
breve	394	131	417	144	612	792	3
resumen	419	131	453	144	612	792	3
con	456	131	470	144	612	792	3
fines	473	131	492	144	612	792	3
didácticos	495	131	535	144	612	792	3
para	538	131	555	144	612	792	3
que	324	143	339	156	612	792	3
repasemos	343	143	385	156	612	792	3
el	390	143	397	156	612	792	3
camino	402	143	431	156	612	792	3
que	435	143	450	156	612	792	3
sigue	454	143	475	156	612	792	3
todo	480	143	498	156	612	792	3
aquel	502	143	524	156	612	792	3
que	528	143	543	156	612	792	3
se	547	143	555	156	612	792	3
aproxima	324	155	362	168	612	792	3
a	366	155	370	168	612	792	3
la	374	155	381	168	612	792	3
lengua	384	155	411	168	612	792	3
escrita:	414	155	443	168	612	792	3
en	447	155	456	168	612	792	3
principio,	460	155	498	168	612	792	3
desde	502	155	524	168	612	792	3
lo	528	155	536	168	612	792	3
glo-	539	155	555	168	612	792	3
bal,	324	167	339	180	612	792	3
desde	342	167	364	180	612	792	3
el	367	167	374	180	612	792	3
todo	377	167	395	180	612	792	3
de	397	167	407	180	612	792	3
la	409	167	416	180	612	792	3
lengua	419	167	446	180	612	792	3
escrita,	448	167	477	180	612	792	3
por	479	167	493	180	612	792	3
lo	495	167	503	180	612	792	3
que	506	167	520	180	612	792	3
al	523	167	530	180	612	792	3
inicio	533	167	555	180	612	792	3
todo	324	179	342	192	612	792	3
impresiona	344	179	389	192	612	792	3
igual;	391	179	414	192	612	792	3
hasta	416	179	436	192	612	792	3
lo	438	179	446	192	612	792	3
específico,	448	179	491	192	612	792	3
posteriormente,	493	179	555	192	612	792	3
lo	324	191	332	204	612	792	3
cual	336	191	352	204	612	792	3
permite	355	191	386	204	612	792	3
ir	389	191	395	204	612	792	3
haciendo	399	191	435	204	612	792	3
en	438	191	448	204	612	792	3
forma	451	191	475	204	612	792	3
progresiva	478	191	520	204	612	792	3
diferen-	524	191	555	204	612	792	3
ciaciones	324	203	362	216	612	792	3
inter	364	203	383	216	612	792	3
e	385	203	390	216	612	792	3
intra	392	203	410	216	612	792	3
relacionales	413	203	461	216	612	792	3
entre	463	203	483	216	612	792	3
las	486	203	497	216	612	792	3
palabras.	500	203	535	216	612	792	3
Este	538	203	555	216	612	792	3
esquema	324	215	359	228	612	792	3
además	363	215	393	228	612	792	3
será	397	215	413	228	612	792	3
necesario	417	215	455	228	612	792	3
para	458	215	476	228	612	792	3
que	479	215	494	228	612	792	3
establezcamos	498	215	555	228	612	792	3
conexiones	324	227	369	240	612	792	3
consistentes	372	227	420	240	612	792	3
con	422	227	437	240	612	792	3
las	439	227	450	240	612	792	3
reflexiones	452	227	496	240	612	792	3
pedagógicas	499	227	548	240	612	792	3
y	550	227	555	240	612	792	3
didácticas	324	239	364	252	612	792	3
que	367	239	381	252	612	792	3
haremos	384	239	418	252	612	792	3
más	420	239	436	252	612	792	3
adelante	439	239	472	252	612	792	3
(ver	475	239	491	252	612	792	3
cuadro	493	239	520	252	612	792	3
1).	523	239	534	252	612	792	3
Cuadro	74	261	98	274	612	792	3
1.	100	261	106	274	612	792	3
Proceso	108	261	135	274	612	792	3
de	137	261	145	274	612	792	3
adquisición	148	261	184	274	612	792	3
del	187	261	196	274	612	792	3
sistema	198	261	224	274	612	792	3
alfabético.	226	261	260	274	612	792	3
ETAPAS	300	284	329	296	612	792	3
Ontogénesis	146	299	200	311	612	792	3
Niveles	365	299	396	311	612	792	3
Pintura	77	316	101	329	612	792	3
rupestre	103	316	130	329	612	792	3
Escritura	77	370	106	383	612	792	3
cuneiforme	77	381	114	394	612	792	3
(Pictograma)	77	392	119	404	612	792	3
Pre-silábico	143	408	181	421	612	792	3
Ideogramas	77	435	116	448	612	792	3
Jeroglífico	77	446	111	458	612	792	3
-	77	482	80	495	612	792	3
Los	82	482	94	495	612	792	3
símbolos	96	482	125	495	612	792	3
polisémicos	83	493	121	506	612	792	3
o	83	504	87	517	612	792	3
polífonos	89	504	119	517	612	792	3
adquirieron	83	515	120	527	612	792	3
Silábico	143	515	169	527	612	792	3
valor	83	526	99	538	612	792	3
de	101	526	109	538	612	792	3
sílabas	111	526	135	538	612	792	3
-	268	349	270	361	612	792	3
Diferencia	272	349	306	361	612	792	3
la	308	349	313	361	612	792	3
escritura	316	349	344	361	612	792	3
del	346	349	356	361	612	792	3
-	210	354	212	367	612	792	3
El	214	354	221	367	612	792	3
dibujo	223	354	242	367	612	792	3
y	244	354	248	367	612	792	3
dibujo.	274	360	295	372	612	792	3
Puede	297	360	319	372	612	792	3
apoyarse	321	360	351	372	612	792	3
en	353	360	361	372	612	792	3
la	215	365	221	377	612	792	3
escritura	225	365	253	377	612	792	3
este.	274	370	290	383	612	792	3
permanecen	215	376	256	388	612	792	3
Distinción	268	381	300	394	612	792	3
entre	302	381	319	394	612	792	3
lo	321	381	327	394	612	792	3
icónico	329	381	352	394	612	792	3
y	354	381	357	394	612	792	3
todavía	215	387	239	399	612	792	3
no	268	392	276	404	612	792	3
icónico	278	392	301	404	612	792	3
(marcas	303	392	330	404	612	792	3
gráficas	332	392	358	404	612	792	3
relacionados.	215	397	259	410	612	792	3
figurativas	268	403	302	415	612	792	3
y	304	403	307	415	612	792	3
no	309	403	318	415	612	792	3
figurativas).	320	403	358	415	612	792	3
-	462	311	465	323	612	792	3
Distingue	467	311	498	323	612	792	3
que	500	311	512	323	612	792	3
las	514	311	523	323	612	792	3
palabras	468	322	496	334	612	792	3
tienen	498	322	518	334	612	792	3
partes	521	322	541	334	612	792	3
y	543	322	547	334	612	792	3
-	381	327	384	340	612	792	3
Usa	386	327	399	340	612	792	3
diferentes	401	327	433	340	612	792	3
comienza	468	333	500	345	612	792	3
relación	502	333	527	345	612	792	3
con	530	333	541	345	612	792	3
lo	543	333	549	345	612	792	3
grafismos:	387	338	421	350	612	792	3
letras,	423	338	443	350	612	792	3
sonoro.	468	343	493	356	612	792	3
pseudoletras,	387	349	431	361	612	792	3
-	462	354	465	367	612	792	3
Formas	467	354	492	367	612	792	3
de	494	354	502	367	612	792	3
diferenciación	504	354	550	367	612	792	3
números.	387	360	418	372	612	792	3
Empieza	420	360	448	372	612	792	3
(eje	468	365	480	377	612	792	3
cualitativo	482	365	515	377	612	792	3
y	517	365	521	377	612	792	3
la	387	370	393	383	612	792	3
noción	395	370	416	383	612	792	3
de	418	370	427	383	612	792	3
palabra.	429	370	455	383	612	792	3
cuantitativo).	468	376	510	388	612	792	3
Relaciona	387	381	420	394	612	792	3
tamaño	422	381	446	394	612	792	3
-	462	387	465	399	612	792	3
Se	467	387	476	399	612	792	3
establece	478	387	510	399	612	792	3
las	512	387	521	399	612	792	3
de	387	392	395	404	612	792	3
las	397	392	407	404	612	792	3
palabras	409	392	437	404	612	792	3
con	439	392	451	404	612	792	3
propiedades	468	397	509	410	612	792	3
que	511	397	523	410	612	792	3
debe	525	397	541	410	612	792	3
el	387	403	393	415	612	792	3
significado.	395	403	432	415	612	792	3
tener	468	408	485	421	612	792	3
el	487	408	493	421	612	792	3
texto	495	408	511	421	612	792	3
escrito	513	408	534	421	612	792	3
-	381	414	384	426	612	792	3
Comienza	386	414	419	426	612	792	3
hipótesis	421	414	450	426	612	792	3
para	468	419	483	431	612	792	3
que	485	419	497	431	612	792	3
se	499	419	507	431	612	792	3
pueda	509	419	530	431	612	792	3
leer	532	419	544	431	612	792	3
de	387	424	395	437	612	792	3
variedad	397	424	426	437	612	792	3
y	428	424	431	437	612	792	3
(qué	468	430	483	442	612	792	3
sirve	485	430	500	442	612	792	3
y	502	430	506	442	612	792	3
cuánto	508	430	530	442	612	792	3
cantidad	387	435	415	448	612	792	3
necesito):	468	441	500	453	612	792	3
Diferenciación	502	441	549	453	612	792	3
intrarrelacional	468	451	516	464	612	792	3
-	210	466	212	479	612	792	3
Distingue	214	466	245	479	612	792	3
que	247	466	259	479	612	792	3
las	261	466	271	479	612	792	3
partes	273	466	293	479	612	792	3
son	295	466	307	479	612	792	3
sílabas.	309	466	335	479	612	792	3
Establece	337	466	369	479	612	792	3
relación	215	477	241	490	612	792	3
exacta	243	477	265	490	612	792	3
y	267	477	271	490	612	792	3
consistente	273	477	310	490	612	792	3
entre	312	477	329	490	612	792	3
lo	331	477	337	490	612	792	3
que	339	477	351	490	612	792	3
escribe	215	488	239	500	612	792	3
y	241	488	245	500	612	792	3
lo	247	488	253	500	612	792	3
que	255	488	267	500	612	792	3
señala	269	488	291	500	612	792	3
al	293	488	298	500	612	792	3
leer.	301	488	315	500	612	792	3
La	317	488	325	500	612	792	3
letra	327	488	341	500	612	792	3
puede	343	488	364	500	612	792	3
no	366	488	374	500	612	792	3
-	381	488	384	500	612	792	3
La	386	488	394	500	612	792	3
letra	396	488	410	500	612	792	3
siempre	412	488	439	500	612	792	3
está	441	488	455	500	612	792	3
relacionada	457	488	495	500	612	792	3
con	497	488	509	500	612	792	3
al	511	488	517	500	612	792	3
menos	519	488	541	500	612	792	3
estar	215	499	232	511	612	792	3
relacionada	234	499	272	511	612	792	3
con	274	499	286	511	612	792	3
la	288	499	294	511	612	792	3
sílaba.	296	499	317	511	612	792	3
una	387	499	399	511	612	792	3
de	401	499	410	511	612	792	3
las	412	499	421	511	612	792	3
sílabas	423	499	446	511	612	792	3
(V	449	499	456	511	612	792	3
o	458	499	462	511	612	792	3
C).	464	499	474	511	612	792	3
La	478	499	486	511	612	792	3
hipótesis	488	499	517	511	612	792	3
de	519	499	528	511	612	792	3
-	210	509	212	522	612	792	3
La	214	509	222	522	612	792	3
fonetización	224	509	264	522	612	792	3
de	266	509	274	522	612	792	3
la	276	509	282	522	612	792	3
escritura.	284	509	314	522	612	792	3
variedad	387	509	415	522	612	792	3
y	417	509	421	522	612	792	3
la	423	509	429	522	612	792	3
de	431	509	439	522	612	792	3
cantidad	441	509	469	522	612	792	3
entran	471	509	492	522	612	792	3
en	494	509	502	522	612	792	3
conflicto.	504	509	533	522	612	792	3
Se	535	509	545	522	612	792	3
-	210	520	212	533	612	792	3
Modos	214	520	236	533	612	792	3
sistemáticos	238	520	279	533	612	792	3
de	281	520	289	533	612	792	3
representación	291	520	340	533	612	792	3
para	342	520	357	533	612	792	3
construyen	387	520	423	533	612	792	3
las	425	520	435	533	612	792	3
formas	437	520	459	533	612	792	3
fijas.	461	520	476	533	612	792	3
escribir	215	531	239	544	612	792	3
diferentes	241	531	273	544	612	792	3
palabras	275	531	304	544	612	792	3
al	306	531	312	544	612	792	3
combinar	314	531	344	544	612	792	3
cantidad,	215	542	245	554	612	792	3
variedad	247	542	276	554	612	792	3
y	278	542	281	554	612	792	3
posición	283	542	310	554	612	792	3
de	312	542	321	554	612	792	3
letras:	323	542	343	554	612	792	3
diferenciación	215	553	261	565	612	792	3
interrelacional.	263	553	311	565	612	792	3
-	77	575	80	588	612	792	3
Escritura	82	575	111	588	612	792	3
demótica	83	586	113	598	612	792	3
-	77	597	80	609	612	792	3
Signos	82	597	104	609	612	792	3
gráficos	106	597	132	609	612	792	3
-	77	607	80	620	612	792	3
Signos	82	607	104	620	612	792	3
fonéticos	106	607	136	620	612	792	3
Silábico-	143	607	171	620	612	792	3
-	77	618	80	631	612	792	3
Múltiples	82	618	111	631	612	792	3
Alfabético	143	618	175	631	612	792	3
combinaciones	83	629	132	642	612	792	3
-	210	597	212	609	612	792	3
Se	214	597	223	609	612	792	3
reconocen	225	597	260	609	612	792	3
las	262	597	271	609	612	792	3
formas	273	597	296	609	612	792	3
fijas.	298	597	313	609	612	792	3
Una	315	597	328	609	612	792	3
de	331	597	339	609	612	792	3
las	341	597	350	609	612	792	3
partes	352	597	373	609	612	792	3
de	375	597	383	609	612	792	3
las	385	597	395	609	612	792	3
palabras	397	597	425	609	612	792	3
es	427	597	435	609	612	792	3
como	437	597	455	609	612	792	3
la	457	597	463	609	612	792	3
anterior	465	597	490	609	612	792	3
y	492	597	495	609	612	792	3
la	498	597	503	609	612	792	3
otra	505	597	518	609	612	792	3
alfabética.	215	607	249	620	612	792	3
El	77	657	84	669	612	792	3
alfabeto	86	657	112	669	612	792	3
Fenicio	77	667	101	680	612	792	3
-	81	678	84	691	612	792	3
Romano	86	678	114	691	612	792	3
-	210	651	212	664	612	792	3
Establece	214	651	246	664	612	792	3
una	249	651	261	664	612	792	3
relación	263	651	289	664	612	792	3
exacta	291	651	313	664	612	792	3
entre	315	651	331	664	612	792	3
fonemas	333	651	362	664	612	792	3
y	364	651	367	664	612	792	3
letras.	370	651	390	664	612	792	3
Está	392	651	406	664	612	792	3
muy	409	651	422	664	612	792	3
cerca	424	651	443	664	612	792	3
de	445	651	453	664	612	792	3
construir	455	651	483	664	612	792	3
el	485	651	491	664	612	792	3
sistema	493	651	518	664	612	792	3
alfabético.	215	662	249	675	612	792	3
Aparecen	251	662	282	675	612	792	3
conflictos	284	662	315	675	612	792	3
ante	317	662	331	675	612	792	3
las	333	662	343	675	612	792	3
normas	345	662	369	675	612	792	3
que	372	662	384	675	612	792	3
no	386	662	394	675	612	792	3
corresponden	396	662	441	675	612	792	3
con	443	662	455	675	612	792	3
esta	457	662	471	675	612	792	3
hipótesis	473	662	502	675	612	792	3
-	210	673	212	685	612	792	3
Descubre	214	673	246	685	612	792	3
que	248	673	260	685	612	792	3
la	262	673	268	685	612	792	3
sílaba	270	673	290	685	612	792	3
no	292	673	300	685	612	792	3
es	302	673	310	685	612	792	3
una	312	673	324	685	612	792	3
unidad,	326	673	350	685	612	792	3
es	352	673	360	685	612	792	3
reanalizable	362	673	402	685	612	792	3
en	404	673	412	685	612	792	3
elementos	414	673	448	685	612	792	3
menores	450	673	479	685	612	792	3
(variación	481	673	513	685	612	792	3
de	517	673	525	685	612	792	3
fonemas	215	684	244	696	612	792	3
y	246	684	249	696	612	792	3
cantidad	251	684	279	696	612	792	3
de	281	684	289	696	612	792	3
fonemas).	292	684	324	696	612	792	3
Alfabético	143	673	175	685	612	792	3
Fuente:	277	714	304	724	612	792	3
elaboración	307	714	348	724	612	792	3
propia	350	714	373	724	612	792	3
basada	375	714	401	724	612	792	3
en	403	714	412	724	612	792	3
consulta	414	714	444	724	612	792	3
de	446	714	455	724	612	792	3
Ferreiro	457	714	485	724	612	792	3
(1987;	488	714	510	724	612	792	3
1997,	513	714	533	724	612	792	3
2002)	535	714	555	724	612	792	3
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	3
•	574	704	586	706	612	792	3
A	574	697	586	701	612	792	3
r	574	693	586	696	612	792	3
t	574	689	586	692	612	792	3
í	574	687	586	689	612	792	3
c	574	683	586	686	612	792	3
u	574	679	586	682	612	792	3
l	574	676	586	678	612	792	3
o	574	672	586	675	612	792	3
s	574	668	586	671	612	792	3
a	574	661	586	664	612	792	3
r	574	657	586	660	612	792	3
b	574	653	586	656	612	792	3
i	574	650	586	652	612	792	3
t	574	647	586	649	612	792	3
r	574	642	586	646	612	792	3
a	574	638	586	641	612	792	3
d	574	634	586	637	612	792	3
o	574	630	586	633	612	792	3
s	574	626	586	629	612	792	3
•	574	621	586	623	612	792	3
ISSN:	573	596	586	616	612	792	3
1316	573	578	586	594	612	792	3
-	573	574	586	576	612	792	3
4910	573	555	586	572	612	792	3
•	573	550	586	553	612	792	3
Año	573	535	586	548	612	792	3
12,	573	523	586	533	612	792	3
Nº	573	512	586	521	612	792	3
43	573	502	586	510	612	792	3
•	573	497	586	500	612	792	3
Octubre	573	468	586	495	612	792	3
-	573	463	586	466	612	792	3
Noviembre	573	425	586	461	612	792	3
-	573	420	586	422	612	792	3
Diciembre,	573	382	586	418	612	792	3
2008	573	362	586	379	612	792	3
•	573	358	586	360	612	792	3
679	573	343	586	356	612	792	3
-	573	339	586	341	612	792	3
688.	573	321	586	336	612	792	3
Filigénesis	84	299	129	311	612	792	3
681	571	747	584	763	612	792	3
Artículos	72	33	123	54	612	792	4
Una	79	62	96	75	612	792	4
digresión	98	62	135	75	612	792	4
importante:	137	62	184	75	612	792	4
en	186	62	195	75	612	792	4
este	197	62	213	75	612	792	4
proceso,	215	62	248	75	612	792	4
como	250	62	273	75	612	792	4
ha-	275	62	288	75	612	792	4
bíamos	57	74	86	87	612	792	4
dicho,	88	74	112	87	612	792	4
se	114	74	123	87	612	792	4
reconoce	125	74	161	87	612	792	4
el	163	74	170	87	612	792	4
papel	172	74	193	87	612	792	4
cognoscente	195	74	245	87	612	792	4
y	247	74	252	87	612	792	4
protagó-	254	74	288	87	612	792	4
nico	57	86	74	99	612	792	4
del	77	86	89	99	612	792	4
sujeto	92	86	116	99	612	792	4
en	118	86	128	99	612	792	4
la	131	86	138	99	612	792	4
reconstrucción	140	86	199	99	612	792	4
de	202	86	212	99	612	792	4
la	214	86	222	99	612	792	4
forma	224	86	248	99	612	792	4
en	251	86	260	99	612	792	4
la	263	86	270	99	612	792	4
que	273	86	288	99	612	792	4
funciona	57	98	92	111	612	792	4
el	95	98	102	111	612	792	4
sistema	106	98	136	111	612	792	4
alfabético,	140	98	182	111	612	792	4
logro	185	98	206	111	612	792	4
que	210	98	224	111	612	792	4
nos	228	98	242	111	612	792	4
da	245	98	255	111	612	792	4
acceso,	258	98	288	111	612	792	4
simultáneamente,	57	110	127	123	612	792	4
al	129	110	137	123	612	792	4
contenido,	139	110	181	123	612	792	4
es	184	110	192	123	612	792	4
decir,	195	110	217	123	612	792	4
a	219	110	224	123	612	792	4
la	226	110	233	123	612	792	4
comprensión	236	110	288	123	612	792	4
de	57	122	66	135	612	792	4
significados	68	122	116	135	612	792	4
y	118	122	123	135	612	792	4
sentidos;	125	122	161	135	612	792	4
pero,	163	122	183	135	612	792	4
a	185	122	190	135	612	792	4
su	192	122	201	135	612	792	4
vez,	203	122	219	135	612	792	4
reconstruimos	222	122	278	135	612	792	4
el	280	122	288	135	612	792	4
funcionamiento	57	134	119	147	612	792	4
de	122	134	132	147	612	792	4
la	135	134	142	147	612	792	4
forma	145	134	169	147	612	792	4
o	172	134	177	147	612	792	4
reglas	179	134	203	147	612	792	4
del	206	134	218	147	612	792	4
sistema	221	134	251	147	612	792	4
alfabéti-	254	134	288	147	612	792	4
co,	57	146	69	159	612	792	4
ayudados	71	146	109	159	612	792	4
por	111	146	125	159	612	792	4
el	127	146	135	159	612	792	4
contenido	137	146	177	159	612	792	4
o	179	146	184	159	612	792	4
las	187	146	198	159	612	792	4
significaciones	200	146	260	159	612	792	4
que	262	146	277	159	612	792	4
se	279	146	288	159	612	792	4
anticipan	57	158	93	171	612	792	4
gracias	96	158	124	171	612	792	4
a	127	158	131	171	612	792	4
las	134	158	145	171	612	792	4
claves	148	158	173	171	612	792	4
que	175	158	190	171	612	792	4
te	192	158	199	171	612	792	4
da	202	158	211	171	612	792	4
la	214	158	221	171	612	792	4
forma	224	158	248	171	612	792	4
del	250	158	263	171	612	792	4
texto,	265	158	288	171	612	792	4
en	57	170	66	183	612	792	4
el	68	170	76	183	612	792	4
plano	78	170	100	183	612	792	4
superficial	102	170	144	183	612	792	4
de	146	170	156	183	612	792	4
la	158	170	165	183	612	792	4
palabra.	168	170	200	183	612	792	4
Esta	202	170	219	183	612	792	4
idea	221	170	238	183	612	792	4
tan	240	170	253	183	612	792	4
comple-	255	170	288	183	612	792	4
ja	57	182	64	195	612	792	4
es	67	182	75	195	612	792	4
primordial	78	182	120	195	612	792	4
para	122	182	140	195	612	792	4
cuestionar	142	182	183	195	612	792	4
los	186	182	198	195	612	792	4
métodos	200	182	234	195	612	792	4
transmisivos	237	182	288	195	612	792	4
que	57	194	71	207	612	792	4
le	74	194	81	207	612	792	4
dan	84	194	98	207	612	792	4
sólo	101	194	118	207	612	792	4
importancia	121	194	168	207	612	792	4
a	171	194	176	207	612	792	4
la	178	194	186	207	612	792	4
forma	188	194	212	207	612	792	4
gráfica	215	194	242	207	612	792	4
y	245	194	250	207	612	792	4
fonética,	253	194	288	207	612	792	4
al	57	206	64	219	612	792	4
deletreo	67	206	99	219	612	792	4
y	102	206	107	219	612	792	4
a	110	206	114	219	612	792	4
la	117	206	124	219	612	792	4
relación	127	206	160	219	612	792	4
sonora	162	206	189	219	612	792	4
de	192	206	201	219	612	792	4
las	204	206	215	219	612	792	4
partes	218	206	242	219	612	792	4
de	245	206	255	219	612	792	4
la	257	206	265	219	612	792	4
pala-	268	206	288	219	612	792	4
bra,	57	218	72	231	612	792	4
en	74	218	84	231	612	792	4
desmedro	86	218	125	231	612	792	4
del	128	218	140	231	612	792	4
sentido.	143	218	174	231	612	792	4
Elisabel	25	713	37	736	612	792	4
Rubiano	25	687	37	710	612	792	4
Albornoz:	25	655	37	684	612	792	4
Del	24	641	37	652	612	792	4
aprender	24	610	37	639	612	792	4
al	24	602	37	608	612	792	4
enseñar	24	573	37	600	612	792	4
a	24	567	37	571	612	792	4
leer:	24	551	37	565	612	792	4
¿un	24	536	37	549	612	792	4
abismo	24	510	37	534	612	792	4
superado?	24	473	37	508	612	792	4
La	79	242	90	255	612	792	4
problemática	94	242	146	255	612	792	4
que	150	242	165	255	612	792	4
surge	169	242	190	255	612	792	4
mientras	194	242	229	255	612	792	4
el	233	242	240	255	612	792	4
sujeto	244	242	268	255	612	792	4
esta	272	242	288	255	612	792	4
siendo	57	254	83	267	612	792	4
objeto	87	254	112	267	612	792	4
de	116	254	125	267	612	792	4
la	129	254	136	267	612	792	4
aplicación	140	254	181	267	612	792	4
de	185	254	194	267	612	792	4
métodos	198	254	232	267	612	792	4
prescriptivos	236	254	288	267	612	792	4
para	57	266	74	279	612	792	4
enseñar	77	266	107	279	612	792	4
a	110	266	114	279	612	792	4
leer	117	266	132	279	612	792	4
y	135	266	140	279	612	792	4
escribir,	143	266	175	279	612	792	4
es	177	266	186	279	612	792	4
que	188	266	203	279	612	792	4
se	206	266	214	279	612	792	4
desconoce	217	266	258	279	612	792	4
el	261	266	268	279	612	792	4
pro-	271	266	288	279	612	792	4
ceso	57	278	74	291	612	792	4
de	77	278	86	291	612	792	4
adquisición	89	278	135	291	612	792	4
de	137	278	147	291	612	792	4
la	149	278	157	291	612	792	4
lengua	159	278	186	291	612	792	4
escrita	188	278	214	291	612	792	4
que	217	278	231	291	612	792	4
tanto	234	278	254	291	612	792	4
dice	256	278	273	291	612	792	4
del	275	278	288	291	612	792	4
pensamiento	57	290	107	303	612	792	4
y	110	290	115	303	612	792	4
de	117	290	126	303	612	792	4
la	129	290	136	303	612	792	4
condición	138	290	178	303	612	792	4
cultural	180	290	210	303	612	792	4
y	213	290	218	303	612	792	4
social	220	290	243	303	612	792	4
del	246	290	258	303	612	792	4
ser	260	290	272	303	612	792	4
hu-	274	290	288	303	612	792	4
mano	57	302	79	315	612	792	4
y,	82	302	88	315	612	792	4
con	91	302	105	315	612	792	4
ello,	108	302	125	315	612	792	4
se	128	302	136	315	612	792	4
desestima	139	302	178	315	612	792	4
al	181	302	188	315	612	792	4
sujeto	191	302	215	315	612	792	4
como	217	302	240	315	612	792	4
ser	242	302	254	315	612	792	4
pensan-	256	302	288	315	612	792	4
te,	57	314	66	327	612	792	4
se	70	314	78	327	612	792	4
disminuye	81	314	123	327	612	792	4
su	126	314	135	327	612	792	4
condición	138	314	178	327	612	792	4
y	181	314	186	327	612	792	4
continúa	189	314	223	327	612	792	4
el	227	314	234	327	612	792	4
viejo	237	314	257	327	612	792	4
dilema	260	314	288	327	612	792	4
pedagógico:	57	326	106	339	612	792	4
una	109	326	123	339	612	792	4
absoluta	126	326	159	339	612	792	4
separación	162	326	205	339	612	792	4
entre	208	326	228	339	612	792	4
quien	231	326	253	339	612	792	4
aprende	256	326	288	339	612	792	4
y	57	338	62	351	612	792	4
quien	64	338	86	351	612	792	4
enseña.	89	338	119	351	612	792	4
682	24	747	38	763	612	792	4
Basta	79	362	102	375	612	792	4
hacer	104	362	125	375	612	792	4
una	127	362	142	375	612	792	4
somera	144	362	173	375	612	792	4
revisión	175	362	207	375	612	792	4
de	209	362	219	375	612	792	4
los	221	362	232	375	612	792	4
libros	234	362	257	375	612	792	4
utiliza-	259	362	288	375	612	792	4
dos	57	374	71	387	612	792	4
para	73	374	90	387	612	792	4
enseñar	93	374	123	387	612	792	4
a	126	374	130	387	612	792	4
leer	133	374	148	387	612	792	4
para	151	374	168	387	612	792	4
corroborar	170	374	213	387	612	792	4
lo	215	374	223	387	612	792	4
que	225	374	240	387	612	792	4
hemos	242	374	269	387	612	792	4
afir-	271	374	288	387	612	792	4
mado.	57	386	81	399	612	792	4
La	84	386	94	399	612	792	4
textualidad	97	386	141	399	612	792	4
de	143	386	153	399	612	792	4
estos	155	386	175	399	612	792	4
libros	177	386	200	399	612	792	4
de	202	386	212	399	612	792	4
lectura	214	386	241	399	612	792	4
resultan	244	386	275	399	612	792	4
un	278	386	288	399	612	792	4
artificio,	57	398	90	411	612	792	4
más	93	398	109	411	612	792	4
bien	112	398	129	411	612	792	4
una	131	398	146	411	612	792	4
especie	149	398	178	411	612	792	4
de	181	398	190	411	612	792	4
manual,	193	398	225	411	612	792	4
pues	227	398	246	411	612	792	4
realmente	248	398	288	411	612	792	4
constituyen	57	410	103	423	612	792	4
la	106	410	113	423	612	792	4
secuencia	116	410	155	423	612	792	4
de	158	410	167	423	612	792	4
los	170	410	182	423	612	792	4
métodos	185	410	219	423	612	792	4
de	222	410	231	423	612	792	4
enseñanza	234	410	275	423	612	792	4
de	278	410	288	423	612	792	4
la	57	422	64	435	612	792	4
lectura	67	422	95	435	612	792	4
y	98	422	103	435	612	792	4
escritura	107	422	141	435	612	792	4
tradicionales.	145	422	198	435	612	792	4
Se	202	422	212	435	612	792	4
concentran	216	422	259	435	612	792	4
en	263	422	272	435	612	792	4
se-	276	422	288	435	612	792	4
cuenciar	57	434	91	447	612	792	4
conformaciones	94	434	158	447	612	792	4
silábicas,	161	434	198	447	612	792	4
bajo	201	434	218	447	612	792	4
la	222	434	229	447	612	792	4
suposición	232	434	275	447	612	792	4
de	278	434	288	447	612	792	4
forzadas	57	446	91	459	612	792	4
conexiones	94	446	139	459	612	792	4
entre	142	446	162	459	612	792	4
la	165	446	172	459	612	792	4
oralidad	175	446	208	459	612	792	4
y	211	446	216	459	612	792	4
la	219	446	226	459	612	792	4
escritura.	229	446	266	459	612	792	4
Lue-	269	446	288	459	612	792	4
go,	57	458	69	471	612	792	4
establecen	72	458	114	471	612	792	4
asociaciones	117	458	168	471	612	792	4
entre	171	458	191	471	612	792	4
las	194	458	205	471	612	792	4
imágenes	208	458	246	471	612	792	4
y	249	458	254	471	612	792	4
la	257	458	264	471	612	792	4
pala-	268	458	288	471	612	792	4
bra	57	470	69	483	612	792	4
que	72	470	87	483	612	792	4
muchas	90	470	121	483	612	792	4
veces	124	470	146	483	612	792	4
resultan	149	470	180	483	612	792	4
incoherentes	183	470	234	483	612	792	4
y	237	470	242	483	612	792	4
sin	245	470	257	483	612	792	4
ningún	260	470	288	483	612	792	4
tipo	57	482	72	495	612	792	4
de	76	482	85	495	612	792	4
pertinencia	89	482	134	495	612	792	4
cultural,	137	482	170	495	612	792	4
aunado	174	482	203	495	612	792	4
al	207	482	214	495	612	792	4
escaso	218	482	244	495	612	792	4
desarrollo	248	482	288	495	612	792	4
de	57	494	66	507	612	792	4
lenguaje	68	494	102	507	612	792	4
que	105	494	119	507	612	792	4
suscitan.	121	494	156	507	612	792	4
Asimismo,	158	494	201	507	612	792	4
cuando	204	494	232	507	612	792	4
incorporan	235	494	278	507	612	792	4
la	280	494	288	507	612	792	4
enseñanza	57	506	98	519	612	792	4
de	100	506	110	519	612	792	4
la	112	506	119	519	612	792	4
escritura,	122	506	159	519	612	792	4
lo	161	506	169	519	612	792	4
hacen	171	506	194	519	612	792	4
asumiendo	197	506	240	519	612	792	4
este	243	506	258	519	612	792	4
impor-	261	506	288	519	612	792	4
tante	57	518	76	531	612	792	4
proceso	79	518	110	531	612	792	4
sólo	113	518	129	531	612	792	4
como	132	518	155	531	612	792	4
trascripción,	157	518	207	531	612	792	4
ejercitación	210	518	256	531	612	792	4
motora	259	518	288	531	612	792	4
de	57	530	66	543	612	792	4
los	69	530	80	543	612	792	4
rasgos	83	530	108	543	612	792	4
gráficos	111	530	143	543	612	792	4
del	145	530	157	543	612	792	4
sistema	160	530	190	543	612	792	4
alfabético.	192	530	234	543	612	792	4
En	330	62	341	75	612	792	4
la	345	62	352	75	612	792	4
enseñanza	355	62	396	75	612	792	4
de	399	62	409	75	612	792	4
la	412	62	419	75	612	792	4
lectura	423	62	450	75	612	792	4
se	453	62	462	75	612	792	4
cree	465	62	482	75	612	792	4
que	485	62	499	75	612	792	4
se	503	62	511	75	612	792	4
deben	514	62	538	75	612	792	4
reconocer	307	74	347	87	612	792	4
las	349	74	360	87	612	792	4
letras,	362	74	386	87	612	792	4
luego	388	74	411	87	612	792	4
las	413	74	424	87	612	792	4
sílabas,	426	74	456	87	612	792	4
después	458	74	490	87	612	792	4
las	492	74	503	87	612	792	4
palabras	505	74	538	87	612	792	4
y	307	86	312	99	612	792	4
después	315	86	346	99	612	792	4
las	349	86	360	99	612	792	4
oraciones.	362	86	403	99	612	792	4
En	406	86	417	99	612	792	4
relación	419	86	451	99	612	792	4
a	454	86	458	99	612	792	4
la	461	86	468	99	612	792	4
escritura	470	86	505	99	612	792	4
se	507	86	515	99	612	792	4
plan-	518	86	538	99	612	792	4
tean	307	98	324	111	612	792	4
prácticas	327	98	363	111	612	792	4
precaligráficas	366	98	424	111	612	792	4
para	427	98	444	111	612	792	4
desarrollar	447	98	490	111	612	792	4
habilidades	493	98	538	111	612	792	4
motrices,	307	110	344	123	612	792	4
trazados	347	110	380	123	612	792	4
de	383	110	392	123	612	792	4
líneas	395	110	418	123	612	792	4
rectas,	421	110	447	123	612	792	4
rotas	449	110	469	123	612	792	4
y	471	110	476	123	612	792	4
continuas,	479	110	520	123	612	792	4
cur-	522	110	538	123	612	792	4
vas,	307	122	323	135	612	792	4
inclinadas	326	122	366	135	612	792	4
en	368	122	378	135	612	792	4
diferentes	380	122	420	135	612	792	4
direcciones,	422	122	470	135	612	792	4
hasta	472	122	493	135	612	792	4
llegar	495	122	518	135	612	792	4
a	520	122	525	135	612	792	4
las	527	122	538	135	612	792	4
letras.	307	134	332	147	612	792	4
Después	335	134	369	147	612	792	4
actividades	372	134	417	147	612	792	4
postcaligráficas	420	134	482	147	612	792	4
para	485	134	502	147	612	792	4
desarro-	506	134	538	147	612	792	4
llar	307	146	321	159	612	792	4
la	323	146	330	159	612	792	4
caligrafía	333	146	371	159	612	792	4
de	373	146	383	159	612	792	4
la	385	146	392	159	612	792	4
letra	395	146	413	159	612	792	4
y	415	146	420	159	612	792	4
la	423	146	430	159	612	792	4
velocidad.	432	146	474	159	612	792	4
Estas	330	170	351	183	612	792	4
secuencias,	355	170	400	183	612	792	4
es	403	170	412	183	612	792	4
importante	415	170	458	183	612	792	4
aclarar	462	170	489	183	612	792	4
que	492	170	507	183	612	792	4
no	510	170	520	183	612	792	4
res-	523	170	538	183	612	792	4
ponden	307	182	337	195	612	792	4
a	340	182	345	195	612	792	4
algún	348	182	371	195	612	792	4
criterio	374	182	403	195	612	792	4
de	406	182	416	195	612	792	4
tipo	419	182	435	195	612	792	4
histórico,	439	182	476	195	612	792	4
evolutivo,	480	182	520	195	612	792	4
psi-	523	182	538	195	612	792	4
colingüístico,	307	194	362	207	612	792	4
etc.,	364	194	381	207	612	792	4
es	384	194	392	207	612	792	4
claro	395	194	415	207	612	792	4
que	418	194	432	207	612	792	4
más	435	194	451	207	612	792	4
bien	454	194	471	207	612	792	4
se	474	194	482	207	612	792	4
deben,	485	194	512	207	612	792	4
senci-	514	194	538	207	612	792	4
llamente,	307	206	344	219	612	792	4
a	348	206	352	219	612	792	4
un	356	206	366	219	612	792	4
capricho	369	206	404	219	612	792	4
fútil.	407	206	426	219	612	792	4
Veamos	430	206	461	219	612	792	4
algunos	465	206	496	219	612	792	4
ejemplos:	499	206	538	219	612	792	4
los	307	218	319	231	612	792	4
fonemas	322	218	356	231	612	792	4
más	359	218	375	231	612	792	4
complejos,	378	218	422	231	612	792	4
de	425	218	435	231	612	792	4
acuerdo	438	218	469	231	612	792	4
a	473	218	477	231	612	792	4
las	480	218	491	231	612	792	4
referencias	494	218	538	231	612	792	4
realizadas	307	230	347	243	612	792	4
en	350	230	360	243	612	792	4
la	362	230	369	243	612	792	4
historia	372	230	402	243	612	792	4
de	405	230	414	243	612	792	4
los	417	230	429	243	612	792	4
alfabetos	431	230	467	243	612	792	4
serían	470	230	494	243	612	792	4
los	497	230	508	243	612	792	4
oclusi-	511	230	538	243	612	792	4
vos,	307	242	324	255	612	792	4
por	326	242	339	255	612	792	4
el	342	242	349	255	612	792	4
bloqueo	351	242	383	255	612	792	4
del	386	242	398	255	612	792	4
paso	400	242	418	255	612	792	4
del	421	242	433	255	612	792	4
aire	435	242	450	255	612	792	4
en	452	242	462	255	612	792	4
el	464	242	471	255	612	792	4
aparato	473	242	503	255	612	792	4
fonador,	505	242	538	255	612	792	4
la	307	254	315	267	612	792	4
t,	318	254	323	267	612	792	4
p,	326	254	333	267	612	792	4
b,	336	254	344	267	612	792	4
g	347	254	352	267	612	792	4
(Herrenschmidt,	355	254	420	267	612	792	4
1995);	423	254	449	267	612	792	4
sin	452	254	464	267	612	792	4
embargo,	467	254	504	267	612	792	4
observe	507	254	538	267	612	792	4
cualquier	307	266	345	279	612	792	4
libro	347	266	366	279	612	792	4
y	369	266	374	279	612	792	4
verá,	376	266	396	279	612	792	4
en	399	266	408	279	612	792	4
muchos,	411	266	444	279	612	792	4
que	447	266	462	279	612	792	4
la	464	266	471	279	612	792	4
combinación	474	266	526	279	612	792	4
si-	528	266	538	279	612	792	4
lábica	307	278	331	291	612	792	4
con	335	278	349	291	612	792	4
estas	353	278	372	291	612	792	4
letras	376	278	398	291	612	792	4
aparece	401	278	432	291	612	792	4
al	436	278	443	291	612	792	4
inicio	447	278	469	291	612	792	4
de	473	278	482	291	612	792	4
la	486	278	493	291	612	792	4
secuencia.	497	278	538	291	612	792	4
Por	307	290	321	303	612	792	4
otra	324	290	339	303	612	792	4
parte,	342	290	364	303	612	792	4
según	367	290	390	303	612	792	4
los	393	290	404	303	612	792	4
estudios	407	290	440	303	612	792	4
de	442	290	451	303	612	792	4
adquisición	454	290	500	303	612	792	4
del	502	290	515	303	612	792	4
siste-	517	290	538	303	612	792	4
ma	307	302	320	315	612	792	4
fonológico,	322	302	368	315	612	792	4
vale	370	302	386	315	612	792	4
la	388	302	396	315	612	792	4
pena	398	302	417	315	612	792	4
reseñar	419	302	448	315	612	792	4
que	450	302	464	315	612	792	4
mientras	466	302	501	315	612	792	4
los	503	302	515	315	612	792	4
niños	517	302	538	315	612	792	4
se	307	314	316	327	612	792	4
encuentran	318	314	362	327	612	792	4
en	364	314	374	327	612	792	4
una	376	314	391	327	612	792	4
fase	393	314	409	327	612	792	4
de	412	314	421	327	612	792	4
balbuceo,	424	314	462	327	612	792	4
emiten	465	314	492	327	612	792	4
una	494	314	509	327	612	792	4
amplia	511	314	538	327	612	792	4
gama	307	326	329	339	612	792	4
de	331	326	341	339	612	792	4
sonidos;	343	326	376	339	612	792	4
pero	379	326	396	339	612	792	4
cuando	399	326	428	339	612	792	4
empiezan	430	326	468	339	612	792	4
a	470	326	475	339	612	792	4
construir	477	326	513	339	612	792	4
el	515	326	522	339	612	792	4
sis-	524	326	538	339	612	792	4
tema	307	338	327	351	612	792	4
fonológico,	329	338	375	351	612	792	4
a	377	338	382	351	612	792	4
usar	384	338	401	351	612	792	4
los	403	338	415	351	612	792	4
sonidos	417	338	448	351	612	792	4
de	450	338	460	351	612	792	4
manera	462	338	491	351	612	792	4
sistemática	494	338	538	351	612	792	4
y	307	350	312	363	612	792	4
a	314	350	319	363	612	792	4
enfrentar	321	350	357	363	612	792	4
el	358	350	366	363	612	792	4
problema	368	350	405	363	612	792	4
de	407	350	417	363	612	792	4
comunicar	418	350	461	363	612	792	4
significativamente,	462	350	538	363	612	792	4
pareciera	307	362	344	375	612	792	4
que	346	362	361	375	612	792	4
las	363	362	374	375	612	792	4
aparentes	377	362	414	375	612	792	4
adquisiciones	417	362	471	375	612	792	4
vocálicas	474	362	511	375	612	792	4
y	513	362	518	375	612	792	4
con-	521	362	538	375	612	792	4
sonánticas	307	374	349	387	612	792	4
desaparecen.	352	374	403	387	612	792	4
A	405	374	412	387	612	792	4
partir	414	374	436	387	612	792	4
de	438	374	448	387	612	792	4
estas	450	374	469	387	612	792	4
consideraciones,	472	374	538	387	612	792	4
no	307	386	317	399	612	792	4
resulta	320	386	346	399	612	792	4
posible	349	386	378	399	612	792	4
generalizar	380	386	424	399	612	792	4
el	426	386	434	399	612	792	4
orden	436	386	459	399	612	792	4
en	461	386	470	399	612	792	4
que	473	386	487	399	612	792	4
aparecen	489	386	525	399	612	792	4
las	527	386	538	399	612	792	4
adquisiciones	307	398	362	411	612	792	4
fonológicas	365	398	412	411	612	792	4
aunque	415	398	444	411	612	792	4
se	447	398	456	411	612	792	4
logre	459	398	479	411	612	792	4
definir	483	398	509	411	612	792	4
ciertas	512	398	538	411	612	792	4
tendencias	307	410	350	423	612	792	4
(Crystal,	352	410	387	423	612	792	4
1981).	389	410	415	423	612	792	4
De	417	410	429	423	612	792	4
modo	431	410	454	423	612	792	4
que	456	410	470	423	612	792	4
ninguna	473	410	505	423	612	792	4
de	507	410	517	423	612	792	4
estas	519	410	538	423	612	792	4
referencias	307	422	351	435	612	792	4
justifica	355	422	387	435	612	792	4
el	390	422	397	435	612	792	4
orden	401	422	424	435	612	792	4
de	428	422	437	435	612	792	4
las	441	422	452	435	612	792	4
sílabas	455	422	483	435	612	792	4
planteado	486	422	525	435	612	792	4
en	529	422	538	435	612	792	4
estos	307	434	327	447	612	792	4
libros.	330	434	355	447	612	792	4
Sí	330	458	338	471	612	792	4
se	341	458	349	471	612	792	4
prestara	352	458	383	471	612	792	4
atención,	386	458	422	471	612	792	4
podríamos	425	458	467	471	612	792	4
asegurar	469	458	503	471	612	792	4
que	506	458	520	471	612	792	4
casi	523	458	538	471	612	792	4
todos	307	470	329	483	612	792	4
estos	331	470	351	483	612	792	4
libros	354	470	376	483	612	792	4
comienzan	379	470	422	483	612	792	4
por	424	470	438	483	612	792	4
“eme”	440	470	465	483	612	792	4
y	468	470	473	483	612	792	4
le	475	470	482	483	612	792	4
sigue	485	470	506	483	612	792	4
la	508	470	515	483	612	792	4
“pe”.	517	470	538	483	612	792	4
Debemos	307	482	345	495	612	792	4
abandonar	349	482	391	495	612	792	4
el	394	482	402	495	612	792	4
terreno	405	482	434	495	612	792	4
de	438	482	447	495	612	792	4
lo	451	482	459	495	612	792	4
fonético	462	482	495	495	612	792	4
y	499	482	504	495	612	792	4
abordar	508	482	538	495	612	792	4
otras	307	494	327	507	612	792	4
razones.	330	494	363	507	612	792	4
Podríamos	365	494	408	507	612	792	4
decir	411	494	431	507	612	792	4
que	433	494	448	507	612	792	4
esta	450	494	466	507	612	792	4
selección	469	494	506	507	612	792	4
se	508	494	517	507	612	792	4
debe	519	494	538	507	612	792	4
a	307	506	312	519	612	792	4
que	314	506	329	519	612	792	4
dichas	331	506	356	519	612	792	4
letras	359	506	380	519	612	792	4
suenan	383	506	411	519	612	792	4
familiares	413	506	453	519	612	792	4
para	455	506	472	519	612	792	4
el	475	506	482	519	612	792	4
niño	484	506	502	519	612	792	4
debido	504	506	532	519	612	792	4
a	534	506	538	519	612	792	4
lo	307	518	315	531	612	792	4
cercano	318	518	349	531	612	792	4
que	351	518	366	531	612	792	4
le	368	518	375	531	612	792	4
resulta	378	518	405	531	612	792	4
la	407	518	414	531	612	792	4
palabra	417	518	446	531	612	792	4
mamá	449	518	473	531	612	792	4
y	476	518	481	531	612	792	4
papá.	483	518	505	531	612	792	4
Artículos	488	33	539	54	612	792	5
En	96	487	107	500	612	792	5
otro	109	487	125	500	612	792	5
orden	127	487	150	500	612	792	5
de	151	487	161	500	612	792	5
ideas,	162	487	185	500	612	792	5
cabe	187	487	205	500	612	792	5
preguntarse	207	487	253	500	612	792	5
si	255	487	261	500	612	792	5
el	263	487	270	500	612	792	5
desarro-	272	487	305	500	612	792	5
llo	74	499	84	512	612	792	5
de	86	499	96	512	612	792	5
la	98	499	105	512	612	792	5
conciencia	107	499	150	512	612	792	5
fonológica,	152	499	197	512	612	792	5
la	199	499	206	512	612	792	5
discriminación	208	499	268	512	612	792	5
auditiva,	270	499	305	512	612	792	5
la	74	511	81	524	612	792	5
coordinación	83	511	135	524	612	792	5
viso	138	511	154	524	612	792	5
perceptiva	157	511	198	524	612	792	5
o	200	511	205	524	612	792	5
cualquier	208	511	245	524	612	792	5
otra	247	511	263	524	612	792	5
habilidad,	265	511	305	524	612	792	5
que	74	523	88	536	612	792	5
pueda	91	523	114	536	612	792	5
formar	117	523	144	536	612	792	5
parte	146	523	166	536	612	792	5
del	169	523	181	536	612	792	5
apresto	183	523	212	536	612	792	5
para	215	523	232	536	612	792	5
leer,	234	523	251	536	612	792	5
planteado	254	523	293	536	612	792	5
en	295	523	305	536	612	792	5
los	74	535	85	548	612	792	5
libros	89	535	112	548	612	792	5
que	115	535	130	548	612	792	5
exponen	133	535	167	548	612	792	5
los	170	535	182	548	612	792	5
métodos	186	535	219	548	612	792	5
de	223	535	232	548	612	792	5
marcha	236	535	265	548	612	792	5
sintética,	269	535	305	548	612	792	5
realmente	74	547	113	560	612	792	5
sean	115	547	133	560	612	792	5
requisitos	135	547	174	560	612	792	5
previos	176	547	206	560	612	792	5
a	208	547	212	560	612	792	5
la	215	547	222	560	612	792	5
lectura	224	547	251	560	612	792	5
y	254	547	259	560	612	792	5
la	261	547	268	560	612	792	5
escritura	270	547	305	560	612	792	5
o	74	559	79	572	612	792	5
sean,	83	559	103	572	612	792	5
en	107	559	116	572	612	792	5
cambio,	120	559	152	572	612	792	5
habilidades	156	559	202	572	612	792	5
que	206	559	220	572	612	792	5
se	224	559	232	572	612	792	5
desarrollan	236	559	281	572	612	792	5
entre	285	559	305	572	612	792	5
tanto	74	571	94	584	612	792	5
se	97	571	105	584	612	792	5
lee	108	571	120	584	612	792	5
y	123	571	128	584	612	792	5
escribe.	131	571	162	584	612	792	5
Justo	165	571	185	584	612	792	5
allí,	188	571	204	584	612	792	5
se	207	571	215	584	612	792	5
encuentra	218	571	257	584	612	792	5
una	260	571	274	584	612	792	5
crucial	277	571	305	584	612	792	5
paradoja	74	583	108	596	612	792	5
que	112	583	126	596	612	792	5
nos	130	583	144	596	612	792	5
sirve	148	583	167	596	612	792	5
para	171	583	188	596	612	792	5
sistematizar	192	583	240	596	612	792	5
y	244	583	249	596	612	792	5
cuestionar	252	583	294	596	612	792	5
la	297	583	305	596	612	792	5
secuencia	74	595	113	608	612	792	5
de	115	595	124	608	612	792	5
las	127	595	138	608	612	792	5
actividades	141	595	186	608	612	792	5
que	188	595	202	608	612	792	5
frecuentemente	205	595	267	608	612	792	5
aparecen	269	595	305	608	612	792	5
en	74	607	83	620	612	792	5
estos	86	607	106	620	612	792	5
libros.	108	607	133	620	612	792	5
-	74	631	77	644	612	792	5
Reconocimiento	80	631	146	644	612	792	5
de	148	631	158	644	612	792	5
letras	161	631	182	644	612	792	5
vocales,	185	631	218	644	612	792	5
consonantes,	221	631	272	644	612	792	5
mayús-	275	631	305	644	612	792	5
culas	81	643	101	656	612	792	5
y	104	643	109	656	612	792	5
minúsculas.	111	643	159	656	612	792	5
-	74	655	77	668	612	792	5
Reconocimiento	80	655	145	668	612	792	5
de	148	655	157	668	612	792	5
sílabas	160	655	187	668	612	792	5
y	189	655	194	668	612	792	5
palabras.	197	655	233	668	612	792	5
-	74	667	77	680	612	792	5
Parear	80	667	105	680	612	792	5
palabra-dibujo;	108	667	169	680	612	792	5
palabra-palabra	171	667	233	680	612	792	5
-	74	679	77	692	612	792	5
Completar	80	679	122	692	612	792	5
letras	124	679	146	692	612	792	5
que	148	679	163	692	612	792	5
falten	165	679	188	692	612	792	5
en	191	679	200	692	612	792	5
una	203	679	217	692	612	792	5
palabra.	220	679	251	692	612	792	5
-	74	691	77	704	612	792	5
Unir	80	691	98	704	612	792	5
sílabas	100	691	128	704	612	792	5
para	130	691	147	704	612	792	5
componer	150	691	190	704	612	792	5
palabras.	192	691	228	704	612	792	5
-	74	703	77	716	612	792	5
Crucigramas	80	703	131	716	612	792	5
y	133	703	138	716	612	792	5
sopa	141	703	159	716	612	792	5
de	161	703	171	716	612	792	5
letras.	173	703	198	716	612	792	5
-	74	715	77	728	612	792	5
Palabras	81	715	114	728	612	792	5
que	118	715	132	728	612	792	5
se	136	715	144	728	612	792	5
inicien	148	715	175	728	612	792	5
con	179	715	193	728	612	792	5
determinada	197	715	246	728	612	792	5
letra	250	715	267	728	612	792	5
o	271	715	276	728	612	792	5
que	279	715	294	728	612	792	5
la	297	715	305	728	612	792	5
contengan.	81	727	124	740	612	792	5
-	324	60	328	73	612	792	5
Copias.	330	60	361	73	612	792	5
-	324	72	328	85	612	792	5
Planas.	330	72	359	85	612	792	5
Ahora,	347	96	375	109	612	792	5
después	376	96	408	109	612	792	5
de	410	96	419	109	612	792	5
ver	421	96	434	109	612	792	5
cómo	436	96	458	109	612	792	5
se	460	96	469	109	612	792	5
propone	470	96	503	109	612	792	5
la	505	96	512	109	612	792	5
enseñanza	514	96	555	109	612	792	5
de	324	108	334	121	612	792	5
la	336	108	343	121	612	792	5
forma,	345	108	372	121	612	792	5
veamos	374	108	404	121	612	792	5
qué	406	108	421	121	612	792	5
plantean	423	108	457	121	612	792	5
en	459	108	468	121	612	792	5
cuanto	471	108	497	121	612	792	5
al	499	108	507	121	612	792	5
contenido	509	108	548	121	612	792	5
o	550	108	555	121	612	792	5
significado	324	120	368	133	612	792	5
que	371	120	385	133	612	792	5
comunican.	388	120	434	133	612	792	5
Las	436	120	451	133	612	792	5
actividades,	453	120	501	133	612	792	5
en	503	120	513	133	612	792	5
este	515	120	531	133	612	792	5
senti-	533	120	555	133	612	792	5
do,	324	132	337	145	612	792	5
generalmente	340	132	394	145	612	792	5
destinadas	397	132	439	145	612	792	5
a	442	132	446	145	612	792	5
establecer	449	132	489	145	612	792	5
relación:	492	132	527	145	612	792	5
letras-	530	132	555	145	612	792	5
dibujos	324	144	354	157	612	792	5
o	358	144	363	157	612	792	5
palabra-dibujo,	366	144	427	157	612	792	5
muestran	431	144	468	157	612	792	5
serias	471	144	494	157	612	792	5
incoherencias,	498	144	555	157	612	792	5
hasta	324	156	345	169	612	792	5
el	348	156	356	169	612	792	5
punto	359	156	382	169	612	792	5
de	386	156	395	169	612	792	5
que	398	156	413	169	612	792	5
no	416	156	426	169	612	792	5
se	430	156	438	169	612	792	5
toman	442	156	467	169	612	792	5
en	470	156	480	169	612	792	5
cuenta	483	156	509	169	612	792	5
los	513	156	525	169	612	792	5
ajustes	528	156	555	169	612	792	5
necesarios	324	168	366	181	612	792	5
en	369	168	378	181	612	792	5
las	381	168	392	181	612	792	5
traducciones	395	168	445	181	612	792	5
de	448	168	458	181	612	792	5
otro	460	168	476	181	612	792	5
idioma,	479	168	509	181	612	792	5
como	512	168	534	181	612	792	5
es	537	168	545	181	612	792	5
el	548	168	555	181	612	792	5
caso,	324	180	345	193	612	792	5
de	348	180	357	193	612	792	5
la	360	180	367	193	612	792	5
A	370	180	377	193	612	792	5
de	380	180	389	193	612	792	5
Manzana,	392	180	431	193	612	792	5
claramente	434	180	478	193	612	792	5
relacionada	481	180	528	193	612	792	5
con	531	180	545	193	612	792	5
la	548	180	555	193	612	792	5
versión	324	192	354	205	612	792	5
inglesa	356	192	385	205	612	792	5
en	387	192	397	205	612	792	5
la	399	192	406	205	612	792	5
que	409	192	423	205	612	792	5
se	426	192	434	205	612	792	5
refiere	437	192	462	205	612	792	5
la	465	192	472	205	612	792	5
palabra	474	192	504	205	612	792	5
Apple.	506	192	533	205	612	792	5
1	533	193	536	200	612	792	5
De	347	563	359	576	612	792	5
igual	362	563	382	576	612	792	5
manera,	386	563	418	576	612	792	5
podemos	421	563	457	576	612	792	5
evidenciar	461	563	502	576	612	792	5
una	506	563	520	576	612	792	5
serie	524	563	542	576	612	792	5
de	546	563	555	576	612	792	5
incoherencias	324	575	379	588	612	792	5
textuales	384	575	419	588	612	792	5
que	423	575	438	588	612	792	5
se	442	575	450	588	612	792	5
suceden	455	575	487	588	612	792	5
en	491	575	500	588	612	792	5
aras	505	575	521	588	612	792	5
del	525	575	537	588	612	792	5
tra-	541	575	555	588	612	792	5
bajo	324	587	342	600	612	792	5
fonético	345	587	378	600	612	792	5
de	381	587	390	600	612	792	5
la	394	587	401	600	612	792	5
sílaba.	404	587	430	600	612	792	5
Son	433	587	449	600	612	792	5
muchos	452	587	483	600	612	792	5
los	487	587	498	600	612	792	5
ejemplos	501	587	538	600	612	792	5
que	541	587	555	600	612	792	5
podríamos	324	599	367	612	612	792	5
seleccionar	371	599	416	612	612	792	5
para	419	599	437	612	612	792	5
ilustrar	441	599	469	612	612	792	5
estas	473	599	492	612	612	792	5
características,	496	599	555	612	612	792	5
pero	324	611	342	624	612	792	5
cualquiera	346	611	387	624	612	792	5
de	391	611	400	624	612	792	5
esos	404	611	421	624	612	792	5
ejemplos	425	611	461	624	612	792	5
representa	464	611	505	624	612	792	5
el	509	611	516	624	612	792	5
descuido	520	611	555	624	612	792	5
que	324	623	339	636	612	792	5
se	342	623	350	636	612	792	5
tiene	353	623	372	636	612	792	5
respecto	375	623	409	636	612	792	5
a	412	623	416	636	612	792	5
que	419	623	433	636	612	792	5
se	436	623	445	636	612	792	5
lean	447	623	464	636	612	792	5
significados	467	623	515	636	612	792	5
como	518	623	540	636	612	792	5
tal.	543	623	555	636	612	792	5
Este	324	635	342	648	612	792	5
rasgo	344	635	366	648	612	792	5
está	368	635	383	648	612	792	5
íntimamente	386	635	436	648	612	792	5
ligado	438	635	463	648	612	792	5
a	465	635	470	648	612	792	5
la	472	635	479	648	612	792	5
relación	482	635	514	648	612	792	5
que	516	635	531	648	612	792	5
se	533	635	541	648	612	792	5
es-	544	635	555	648	612	792	5
tablece	324	647	353	660	612	792	5
en	355	647	365	660	612	792	5
estos	367	647	387	660	612	792	5
materiales	390	647	431	660	612	792	5
entre	433	647	453	660	612	792	5
la	456	647	463	660	612	792	5
oralidad	466	647	499	660	612	792	5
y	501	647	506	660	612	792	5
la	509	647	516	660	612	792	5
escritura.	518	647	555	660	612	792	5
Como	324	659	349	672	612	792	5
se	352	659	360	672	612	792	5
observa,	363	659	397	672	612	792	5
sin	400	659	412	672	612	792	5
ningún	415	659	443	672	612	792	5
contexto	446	659	480	672	612	792	5
comunicativo	483	659	538	672	612	792	5
que	541	659	555	672	612	792	5
haga	324	671	343	684	612	792	5
posible	346	671	374	684	612	792	5
que	377	671	391	684	612	792	5
“Pepe	393	671	417	684	612	792	5
lima	419	671	437	684	612	792	5
la	439	671	447	684	612	792	5
luna”,	449	671	473	684	612	792	5
“Pamela	475	671	509	684	612	792	5
lea	511	671	523	684	612	792	5
la	525	671	533	684	612	792	5
pelo-	535	671	555	684	612	792	5
ta”·	324	683	339	696	612	792	5
o	341	683	346	696	612	792	5
que	349	683	363	696	612	792	5
alguien	366	683	395	696	612	792	5
“Arre	398	683	421	696	612	792	5
a	424	683	428	696	612	792	5
tu	431	683	438	696	612	792	5
cerrito”,	441	683	474	696	612	792	5
se	477	683	485	696	612	792	5
leen	488	683	504	696	612	792	5
frases	507	683	530	696	612	792	5
como	533	683	555	696	612	792	5
éstas	324	695	344	708	612	792	5
sólo	346	695	363	708	612	792	5
porque	366	695	393	708	612	792	5
se	396	695	404	708	612	792	5
pretende	407	695	441	708	612	792	5
hacer	444	695	465	708	612	792	5
el	468	695	475	708	612	792	5
análisis	478	695	508	708	612	792	5
de	510	695	519	708	612	792	5
palabras	522	695	555	708	612	792	5
escritas	324	707	354	720	612	792	5
con	357	707	371	720	612	792	5
la,	374	707	384	720	612	792	5
le,	386	707	396	720	612	792	5
li,	398	707	406	720	612	792	5
lo,	409	707	419	720	612	792	5
lu	422	707	429	720	612	792	5
y	432	707	437	720	612	792	5
con	439	707	454	720	612	792	5
ca,	456	707	468	720	612	792	5
ce,	470	707	482	720	612	792	5
ci,	484	707	494	720	612	792	5
co,	496	707	508	720	612	792	5
cu.	511	707	523	720	612	792	5
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	5
•	574	704	586	706	612	792	5
A	574	697	586	701	612	792	5
r	574	693	586	696	612	792	5
t	574	689	586	692	612	792	5
í	574	687	586	689	612	792	5
c	574	683	586	686	612	792	5
u	574	679	586	682	612	792	5
l	574	676	586	678	612	792	5
o	574	672	586	675	612	792	5
s	574	668	586	671	612	792	5
a	574	661	586	664	612	792	5
r	574	657	586	660	612	792	5
b	574	653	586	656	612	792	5
i	574	650	586	652	612	792	5
t	574	647	586	649	612	792	5
r	574	642	586	646	612	792	5
a	574	638	586	641	612	792	5
d	574	634	586	637	612	792	5
o	574	630	586	633	612	792	5
s	574	626	586	629	612	792	5
•	574	621	586	623	612	792	5
ISSN:	573	596	586	616	612	792	5
1316	573	578	586	594	612	792	5
-	573	574	586	576	612	792	5
4910	573	555	586	572	612	792	5
•	573	550	586	553	612	792	5
Año	573	535	586	548	612	792	5
12,	573	523	586	533	612	792	5
Nº	573	512	586	521	612	792	5
43	573	502	586	510	612	792	5
•	573	497	586	500	612	792	5
Octubre	573	468	586	495	612	792	5
-	573	463	586	466	612	792	5
Noviembre	573	425	586	461	612	792	5
-	573	420	586	422	612	792	5
Diciembre,	573	382	586	418	612	792	5
2008	573	362	586	379	612	792	5
•	573	358	586	360	612	792	5
679	573	343	586	356	612	792	5
-	573	339	586	341	612	792	5
688.	573	321	586	336	612	792	5
Sin	96	62	110	75	612	792	5
embargo,	114	62	152	75	612	792	5
dicha	156	62	178	75	612	792	5
razón	182	62	204	75	612	792	5
pierde	209	62	234	75	612	792	5
toda	238	62	256	75	612	792	5
pertinencia	260	62	305	75	612	792	5
por	74	74	87	87	612	792	5
la	90	74	98	87	612	792	5
falta	101	74	119	87	612	792	5
de	122	74	131	87	612	792	5
contextualización	135	74	205	87	612	792	5
y	209	74	214	87	612	792	5
sentido,	217	74	248	87	612	792	5
tal	252	74	262	87	612	792	5
como	265	74	287	87	612	792	5
nos	291	74	305	87	612	792	5
los	74	86	85	99	612	792	5
hace	89	86	107	99	612	792	5
ver	111	86	124	99	612	792	5
Quino	128	86	153	99	612	792	5
(1981)	157	86	183	99	612	792	5
y	187	86	192	99	612	792	5
por	196	86	209	99	612	792	5
lo	213	86	221	99	612	792	5
demás	224	86	250	99	612	792	5
en	254	86	263	99	612	792	5
la	267	86	274	99	612	792	5
misma	278	86	305	99	612	792	5
serie	74	98	93	111	612	792	5
de	96	98	105	111	612	792	5
palabras	108	98	142	111	612	792	5
podemos	145	98	181	111	612	792	5
encontrar,	184	98	224	111	612	792	5
por	227	98	240	111	612	792	5
ejemplo,	244	98	278	111	612	792	5
la	281	98	289	111	612	792	5
pa-	292	98	305	111	612	792	5
labra	74	110	94	123	612	792	5
“momo”	96	110	130	123	612	792	5
que	133	110	147	123	612	792	5
derrumba	150	110	188	123	612	792	5
cualquier	190	110	228	123	612	792	5
hipótesis	230	110	265	123	612	792	5
relativa	268	110	298	123	612	792	5
a	300	110	305	123	612	792	5
lo	74	122	81	135	612	792	5
significativo	85	122	134	135	612	792	5
de	137	122	147	135	612	792	5
las	150	122	161	135	612	792	5
palabras	164	122	197	135	612	792	5
y	200	122	205	135	612	792	5
nos	208	122	222	135	612	792	5
devuelve	225	122	261	135	612	792	5
a	265	122	269	135	612	792	5
la	272	122	279	135	612	792	5
razón	282	122	305	135	612	792	5
meramente	74	134	118	147	612	792	5
fonética,	121	134	155	147	612	792	5
en	158	134	167	147	612	792	5
este	170	134	185	147	612	792	5
caso	188	134	206	147	612	792	5
vocálica.	208	134	244	147	612	792	5
683	570	747	584	763	612	792	5
Artículos	72	33	123	54	612	792	6
Hoy	330	62	347	75	612	792	6
en	351	62	361	75	612	792	6
día	365	62	377	75	612	792	6
podemos	381	62	417	75	612	792	6
significar,	421	62	461	75	612	792	6
expresarnos	465	62	512	75	612	792	6
y	516	62	521	75	612	792	6
co-	526	62	538	75	612	792	6
municarnos	307	74	354	87	612	792	6
de	357	74	367	87	612	792	6
forma	370	74	393	87	612	792	6
oral	396	74	412	87	612	792	6
y	415	74	420	87	612	792	6
escrita	423	74	449	87	612	792	6
de	452	74	462	87	612	792	6
múltiples	465	74	502	87	612	792	6
maneras	505	74	538	87	612	792	6
cumpliendo	307	86	355	99	612	792	6
infinidades	357	86	401	99	612	792	6
de	404	86	413	99	612	792	6
propósitos,	416	86	460	99	612	792	6
alcanzando	462	86	507	99	612	792	6
niveles	510	86	538	99	612	792	6
y	307	98	312	111	612	792	6
distancias	316	98	355	111	612	792	6
inimaginables,	359	98	417	111	612	792	6
virtuales,	421	98	458	111	612	792	6
casi	461	98	476	111	612	792	6
en	480	98	489	111	612	792	6
el	493	98	500	111	612	792	6
plano	503	98	525	111	612	792	6
de	529	98	538	111	612	792	6
la	307	110	315	123	612	792	6
ciencia	318	110	346	123	612	792	6
ficción.	350	110	380	123	612	792	6
Ya	383	110	393	123	612	792	6
nos	397	110	411	123	612	792	6
parece	414	110	440	123	612	792	6
familiar	444	110	475	123	612	792	6
y	479	110	484	123	612	792	6
común,	487	110	517	123	612	792	6
pero	521	110	538	123	612	792	6
fue	307	122	320	135	612	792	6
muy	323	122	340	135	612	792	6
trascendente	343	122	393	135	612	792	6
el	395	122	402	135	612	792	6
trajinar	405	122	434	135	612	792	6
de	436	122	445	135	612	792	6
la	448	122	455	135	612	792	6
humanidad	457	122	502	135	612	792	6
para	504	122	521	135	612	792	6
que	524	122	538	135	612	792	6
hoy	307	134	322	147	612	792	6
podamos	325	134	361	147	612	792	6
hacer	364	134	386	147	612	792	6
el	388	134	396	147	612	792	6
uso	398	134	412	147	612	792	6
del	415	134	427	147	612	792	6
lenguaje,	430	134	466	147	612	792	6
en	469	134	478	147	612	792	6
toda	481	134	498	147	612	792	6
esa	501	134	514	147	612	792	6
gama	517	134	538	147	612	792	6
infinita	307	146	336	159	612	792	6
de	339	146	349	159	612	792	6
posibilidades	352	146	405	159	612	792	6
que	409	146	423	159	612	792	6
nos	427	146	441	159	612	792	6
incluye	444	146	474	159	612	792	6
en	477	146	487	159	612	792	6
las	490	146	501	159	612	792	6
socieda-	505	146	538	159	612	792	6
des	307	158	321	171	612	792	6
alfabetizadas	324	158	376	171	612	792	6
o	379	158	384	171	612	792	6
nos	386	158	400	171	612	792	6
excluye	403	158	434	171	612	792	6
hasta	437	158	458	171	612	792	6
de	460	158	470	171	612	792	6
ejercer	473	158	500	171	612	792	6
derechos	503	158	538	171	612	792	6
sociales	307	170	339	183	612	792	6
mínimos.	342	170	380	183	612	792	6
Todos	383	170	407	183	612	792	6
estos	410	170	430	183	612	792	6
usos	433	170	451	183	612	792	6
sociales	454	170	486	183	612	792	6
de	489	170	498	183	612	792	6
la	501	170	509	183	612	792	6
lengua	512	170	538	183	612	792	6
oral	307	182	323	195	612	792	6
y	326	182	331	195	612	792	6
escrita,	333	182	362	195	612	792	6
son	365	182	379	195	612	792	6
desconocidos	381	182	435	195	612	792	6
en	438	182	448	195	612	792	6
la	450	182	458	195	612	792	6
escuela,	460	182	492	195	612	792	6
a	495	182	499	195	612	792	6
través	502	182	526	195	612	792	6
de	529	182	538	195	612	792	6
estos	307	194	327	207	612	792	6
métodos.	330	194	366	207	612	792	6
Lo	369	194	380	207	612	792	6
que	382	194	397	207	612	792	6
prevalece	399	194	438	207	612	792	6
es	440	194	449	207	612	792	6
el	451	194	458	207	612	792	6
silencio,	461	194	494	207	612	792	6
la	497	194	504	207	612	792	6
pobreza	507	194	538	207	612	792	6
de	307	206	317	219	612	792	6
lenguaje	319	206	353	219	612	792	6
y	356	206	361	219	612	792	6
de	363	206	372	219	612	792	6
la	375	206	382	219	612	792	6
comunicación,	384	206	443	219	612	792	6
el	445	206	453	219	612	792	6
paso	455	206	473	219	612	792	6
de	476	206	485	219	612	792	6
la	488	206	495	219	612	792	6
lección,	497	206	529	219	612	792	6
el	531	206	538	219	612	792	6
registro	307	218	338	231	612	792	6
de	341	218	350	231	612	792	6
grafías	352	218	380	231	612	792	6
y	382	218	387	231	612	792	6
la	390	218	397	231	612	792	6
trascripción	400	218	447	231	612	792	6
mecánica	449	218	487	231	612	792	6
de	490	218	499	231	612	792	6
letras.	502	218	526	231	612	792	6
Se	528	218	538	231	612	792	6
olvida	307	230	332	243	612	792	6
todo	334	230	352	243	612	792	6
el	354	230	361	243	612	792	6
andar	364	230	386	243	612	792	6
cultural	388	230	418	243	612	792	6
de	420	230	430	243	612	792	6
la	432	230	439	243	612	792	6
humanidad	441	230	486	243	612	792	6
para	488	230	505	243	612	792	6
que	507	230	521	243	612	792	6
hoy	523	230	538	243	612	792	6
tengamos	307	242	346	255	612	792	6
lenguaje	348	242	382	255	612	792	6
en	385	242	394	255	612	792	6
su	397	242	405	255	612	792	6
forma	408	242	432	255	612	792	6
oral	434	242	450	255	612	792	6
y	452	242	457	255	612	792	6
escrita.	460	242	488	255	612	792	6
Elisabel	25	713	37	736	612	792	6
Rubiano	25	687	37	710	612	792	6
Albornoz:	25	655	37	684	612	792	6
Del	24	641	37	652	612	792	6
aprender	24	610	37	639	612	792	6
al	24	602	37	608	612	792	6
enseñar	24	573	37	600	612	792	6
a	24	567	37	571	612	792	6
leer:	24	551	37	565	612	792	6
¿un	24	536	37	549	612	792	6
abismo	24	510	37	534	612	792	6
superado?	24	473	37	508	612	792	6
Tanto	330	266	353	279	612	792	6
esfuerzo	355	266	389	279	612	792	6
de	391	266	400	279	612	792	6
la	403	266	410	279	612	792	6
humanidad	412	266	457	279	612	792	6
perdido	459	266	489	279	612	792	6
en	492	266	501	279	612	792	6
la	503	266	511	279	612	792	6
escue-	513	266	538	279	612	792	6
la,	307	278	317	291	612	792	6
cada	320	278	338	291	612	792	6
vez	341	278	355	291	612	792	6
que	357	278	372	291	612	792	6
se	374	278	383	291	612	792	6
lee	385	278	397	291	612	792	6
mi	400	278	410	291	612	792	6
mamá	413	278	437	291	612	792	6
me	440	278	452	291	612	792	6
mima,	455	278	480	291	612	792	6
mi	483	278	494	291	612	792	6
papa	496	278	515	291	612	792	6
fuma	518	278	538	291	612	792	6
la	307	290	315	303	612	792	6
pipa,	317	290	337	303	612	792	6
se	339	290	348	303	612	792	6
copia	350	290	372	303	612	792	6
sin	374	290	386	303	612	792	6
saber	389	290	410	303	612	792	6
para	412	290	430	303	612	792	6
qué,	432	290	449	303	612	792	6
se	452	290	460	303	612	792	6
dicta	462	290	482	303	612	792	6
con	484	290	499	303	612	792	6
la	501	290	509	303	612	792	6
excusa	511	290	538	303	612	792	6
de	307	302	317	315	612	792	6
la	320	302	327	315	612	792	6
necesaria	329	302	367	315	612	792	6
enseñanza	369	302	410	315	612	792	6
del	413	302	425	315	612	792	6
funcionamiento	428	302	491	315	612	792	6
del	493	302	506	315	612	792	6
sistema	508	302	538	315	612	792	6
alfabético,	307	314	349	327	612	792	6
sin	352	314	364	327	612	792	6
que	367	314	382	327	612	792	6
después	385	314	417	327	612	792	6
pase	420	314	437	327	612	792	6
nada	441	314	459	327	612	792	6
que	463	314	477	327	612	792	6
signifique	480	314	520	327	612	792	6
len-	523	314	538	327	612	792	6
guaje.	307	326	332	339	612	792	6
Cada	335	326	356	339	612	792	6
amanecer	360	326	398	339	612	792	6
que	402	326	416	339	612	792	6
los	420	326	432	339	612	792	6
niños	435	326	457	339	612	792	6
pasan	461	326	484	339	612	792	6
sin	487	326	499	339	612	792	6
construir	503	326	538	339	612	792	6
sentido,	307	338	339	351	612	792	6
obedeciendo	342	338	392	351	612	792	6
como	395	338	417	351	612	792	6
autómatas	420	338	461	351	612	792	6
a	464	338	468	351	612	792	6
las	471	338	482	351	612	792	6
prácticas	485	338	521	351	612	792	6
que	524	338	538	351	612	792	6
día	307	350	320	363	612	792	6
a	323	350	327	363	612	792	6
día	330	350	342	363	612	792	6
se	345	350	354	363	612	792	6
proponen	357	350	395	363	612	792	6
en	398	350	407	363	612	792	6
nuestras	410	350	443	363	612	792	6
aulas	446	350	466	363	612	792	6
se	469	350	478	363	612	792	6
está	481	350	496	363	612	792	6
atentando	499	350	538	363	612	792	6
contra	307	362	332	375	612	792	6
su	336	362	345	375	612	792	6
condición	349	362	388	375	612	792	6
humana	392	362	424	375	612	792	6
y	427	362	432	375	612	792	6
social.	436	362	462	375	612	792	6
El	466	362	475	375	612	792	6
lenguaje	479	362	512	375	612	792	6
en	516	362	526	375	612	792	6
su	529	362	538	375	612	792	6
máxima	307	374	340	387	612	792	6
expresión	342	374	381	387	612	792	6
se	384	374	392	387	612	792	6
desdice	395	374	425	387	612	792	6
en	428	374	437	387	612	792	6
la	440	374	447	387	612	792	6
escuela,	450	374	481	387	612	792	6
aparece	484	374	515	387	612	792	6
en	517	374	527	387	612	792	6
su	529	374	538	387	612	792	6
estado	307	386	333	399	612	792	6
más	335	386	351	399	612	792	6
elemental,	354	386	395	399	612	792	6
disminuyendo	397	386	454	399	612	792	6
en	456	386	466	399	612	792	6
su	468	386	477	399	612	792	6
contexto	479	386	514	399	612	792	6
el	516	386	523	399	612	792	6
de-	526	386	538	399	612	792	6
sarrollo	307	398	338	411	612	792	6
del	340	398	353	411	612	792	6
lenguaje.	355	398	391	411	612	792	6
Ante	393	398	413	411	612	792	6
esto,	415	398	434	411	612	792	6
“...	436	398	448	411	612	792	6
no	451	398	461	411	612	792	6
se	463	398	471	411	612	792	6
puede	474	398	498	411	612	792	6
pensar	500	398	526	411	612	792	6
en	529	398	538	411	612	792	6
superar	307	410	337	423	612	792	6
el	340	410	347	423	612	792	6
problema	350	410	387	423	612	792	6
de	390	410	400	423	612	792	6
la	402	410	410	423	612	792	6
lectura	412	410	440	423	612	792	6
concibiéndolo	442	410	499	423	612	792	6
y	502	410	507	423	612	792	6
atacán-	509	410	538	423	612	792	6
dolo	307	422	325	435	612	792	6
separadamente	329	422	388	435	612	792	6
del	392	422	404	435	612	792	6
problema	407	422	445	435	612	792	6
general	448	422	478	435	612	792	6
de	481	422	491	435	612	792	6
la	494	422	502	435	612	792	6
comuni-	505	422	538	435	612	792	6
cación	307	434	334	447	612	792	6
y	336	434	341	447	612	792	6
la	344	434	351	447	612	792	6
interacción	354	434	398	447	612	792	6
en	401	434	410	447	612	792	6
el	413	434	420	447	612	792	6
aula	423	434	440	447	612	792	6
de	442	434	452	447	612	792	6
clases,	454	434	481	447	612	792	6
donde	483	434	508	447	612	792	6
el	511	434	518	447	612	792	6
niño	521	434	538	447	612	792	6
pasa	307	446	325	459	612	792	6
cinco	328	446	349	459	612	792	6
horas	352	446	373	459	612	792	6
de	376	446	385	459	612	792	6
cada	387	446	406	459	612	792	6
día	408	446	420	459	612	792	6
condenado	423	446	466	459	612	792	6
al	468	446	476	459	612	792	6
ostracismo	478	446	521	459	612	792	6
o	524	446	529	459	612	792	6
al	531	446	538	459	612	792	6
falso	307	458	327	471	612	792	6
discurso	329	458	363	471	612	792	6
escolar”	365	458	398	471	612	792	6
(Esté,	400	458	423	471	612	792	6
1999,	426	458	448	471	612	792	6
p.	451	458	458	471	612	792	6
239)	461	458	479	471	612	792	6
684	23	747	38	763	612	792	6
En	330	482	341	495	612	792	6
este	344	482	360	495	612	792	6
momento,	363	482	403	495	612	792	6
es	406	482	415	495	612	792	6
crucial	418	482	445	495	612	792	6
asumir	448	482	475	495	612	792	6
la	478	482	485	495	612	792	6
gran	489	482	506	495	612	792	6
tensión	509	482	538	495	612	792	6
e	307	494	312	507	612	792	6
interrogante	315	494	363	507	612	792	6
que	366	494	380	507	612	792	6
nos	383	494	397	507	612	792	6
ocupa:	399	494	426	507	612	792	6
¿cuáles	429	494	458	507	612	792	6
serán	461	494	482	507	612	792	6
las	485	494	496	507	612	792	6
formas	498	494	526	507	612	792	6
de	529	494	538	507	612	792	6
enseñar	307	506	338	519	612	792	6
a	340	506	345	519	612	792	6
leer	347	506	362	519	612	792	6
que	365	506	379	519	612	792	6
permitan	382	506	417	519	612	792	6
transformar	420	506	467	519	612	792	6
esta	469	506	485	519	612	792	6
realidad?	487	506	524	519	612	792	6
3.	307	541	316	559	612	792	6
¿Cómo	319	541	352	559	612	792	6
enseñar	355	541	395	559	612	792	6
a	398	541	403	559	612	792	6
leer?	406	541	432	559	612	792	6
Cuando	330	568	361	582	612	792	6
se	365	568	374	582	612	792	6
va	378	568	387	582	612	792	6
a	391	568	396	582	612	792	6
“enseñar”	400	568	439	582	612	792	6
lenguaje,	443	568	480	582	612	792	6
cuando	484	568	512	582	612	792	6
se	516	568	525	582	612	792	6
va	529	568	538	582	612	792	6
alfabetizar	307	580	350	594	612	792	6
o	354	580	359	594	612	792	6
lecturizar,	364	580	404	594	612	792	6
debe	409	580	428	594	612	792	6
asumirse	432	580	468	594	612	792	6
que	473	580	487	594	612	792	6
todo	492	580	510	594	612	792	6
sujeto	514	580	538	594	612	792	6
cuenta	307	592	334	606	612	792	6
con	336	592	351	606	612	792	6
un	354	592	364	606	612	792	6
desarrollo	367	592	407	606	612	792	6
real	410	592	425	606	612	792	6
que	428	592	442	606	612	792	6
emerge	445	592	474	606	612	792	6
de	477	592	487	606	612	792	6
su	490	592	499	606	612	792	6
dinámica	502	592	538	606	612	792	6
particular	307	604	346	618	612	792	6
con	348	604	363	618	612	792	6
el	365	604	373	618	612	792	6
mundo.	375	604	406	618	612	792	6
No	408	604	420	618	612	792	6
obstante,	423	604	459	618	612	792	6
se	461	604	470	618	612	792	6
debe	472	604	491	618	612	792	6
aprovechar	494	604	538	618	612	792	6
el	307	616	315	630	612	792	6
continuo	318	616	353	630	612	792	6
anunciado	357	616	398	630	612	792	6
por	401	616	415	630	612	792	6
Vygotsky	418	616	456	630	612	792	6
(1979),	459	616	488	630	612	792	6
como	492	616	514	630	612	792	6
Zona	518	616	538	630	612	792	6
de	307	628	317	642	612	792	6
Desarrollo	320	628	362	642	612	792	6
Próximo	365	628	400	642	612	792	6
(ZDP),	403	628	431	642	612	792	6
la	434	628	442	642	612	792	6
distancia	445	628	480	642	612	792	6
entre	484	628	504	642	612	792	6
el	507	628	514	642	612	792	6
desa-	517	628	538	642	612	792	6
rrollo	307	640	330	654	612	792	6
real	333	640	348	654	612	792	6
y	351	640	356	654	612	792	6
el	359	640	366	654	612	792	6
potencial	369	640	406	654	612	792	6
o	409	640	414	654	612	792	6
próximo.	417	640	453	654	612	792	6
El	456	640	465	654	612	792	6
real,	468	640	486	654	612	792	6
ya	489	640	498	654	612	792	6
sabemos,	501	640	538	654	612	792	6
es	307	652	316	666	612	792	6
producto	318	652	354	666	612	792	6
de	356	652	365	666	612	792	6
las	368	652	379	666	612	792	6
internalizaciones	381	652	449	666	612	792	6
con	451	652	466	666	612	792	6
las	468	652	479	666	612	792	6
que	481	652	496	666	612	792	6
ya	498	652	507	666	612	792	6
cuenta,	510	652	538	666	612	792	6
resultado,	307	664	347	678	612	792	6
a	349	664	354	678	612	792	6
su	357	664	366	678	612	792	6
vez,	368	664	385	678	612	792	6
de	388	664	397	678	612	792	6
las	400	664	411	678	612	792	6
relaciones	414	664	454	678	612	792	6
externas	457	664	490	678	612	792	6
e	493	664	498	678	612	792	6
intersuje-	501	664	538	678	612	792	6
tivas	307	676	326	690	612	792	6
que	329	676	344	690	612	792	6
ha	347	676	356	690	612	792	6
tenido.	359	676	387	690	612	792	6
El	390	676	399	690	612	792	6
potencial	402	676	439	690	612	792	6
es	442	676	450	690	612	792	6
el	453	676	460	690	612	792	6
que	463	676	478	690	612	792	6
puede	481	676	505	690	612	792	6
mostrar	508	676	538	690	612	792	6
con	307	688	322	702	612	792	6
la	325	688	332	702	612	792	6
ayuda	335	688	359	702	612	792	6
del	362	688	374	702	612	792	6
otro,	377	688	395	702	612	792	6
de	398	688	408	702	612	792	6
lo	411	688	418	702	612	792	6
social,	421	688	447	702	612	792	6
de	450	688	460	702	612	792	6
la	462	688	470	702	612	792	6
educación	473	688	513	702	612	792	6
como	516	688	538	702	612	792	6
un	307	700	317	714	612	792	6
proceso	321	700	352	714	612	792	6
poderoso	355	700	392	714	612	792	6
de	395	700	404	714	612	792	6
socialización	407	700	460	714	612	792	6
del	463	700	475	714	612	792	6
sujeto.	478	700	505	714	612	792	6
De	508	700	520	714	612	792	6
esta	523	700	538	714	612	792	6
manera,	307	712	339	726	612	792	6
la	342	712	349	726	612	792	6
educabilidad	351	712	402	726	612	792	6
vendría	405	712	435	726	612	792	6
a	437	712	442	726	612	792	6
conceptualizarse,	444	712	513	726	612	792	6
desde	516	712	538	726	612	792	6
Artículos	488	33	539	54	612	792	7
Un	85	95	97	108	612	792	7
aprendizaje	100	95	145	108	612	792	7
desarrollador	148	95	200	108	612	792	7
es	203	95	212	108	612	792	7
aquel	215	95	236	108	612	792	7
que	240	95	254	108	612	792	7
garantiza	257	95	293	108	612	792	7
en	85	107	94	119	612	792	7
el	97	107	104	119	612	792	7
individuo	107	107	144	119	612	792	7
la	147	107	154	119	612	792	7
apropiación	156	107	202	119	612	792	7
activa	204	107	228	119	612	792	7
y	230	107	235	119	612	792	7
creadora	238	107	271	119	612	792	7
de	274	107	283	119	612	792	7
la	286	107	293	119	612	792	7
cultura,	85	118	115	131	612	792	7
propiciando	119	118	164	131	612	792	7
el	168	118	175	131	612	792	7
desarrollo	178	118	217	131	612	792	7
de	221	118	230	131	612	792	7
su	234	118	242	131	612	792	7
auto-perfec-	246	118	293	131	612	792	7
cionamiento	85	130	133	142	612	792	7
constante,	136	130	175	142	612	792	7
de	178	130	187	142	612	792	7
su	191	130	199	142	612	792	7
autonomía	202	130	243	142	612	792	7
y	246	130	251	142	612	792	7
autodeter-	254	130	293	142	612	792	7
minación,	85	141	124	154	612	792	7
en	126	141	135	154	612	792	7
íntima	138	141	163	154	612	792	7
conexión	166	141	201	154	612	792	7
con	204	141	217	154	612	792	7
los	220	141	231	154	612	792	7
necesarios	234	141	274	154	612	792	7
pro-	277	141	293	154	612	792	7
cesos	85	153	106	165	612	792	7
de	108	153	117	165	612	792	7
socialización,	120	153	173	165	612	792	7
compromiso	175	153	223	165	612	792	7
y	225	153	230	165	612	792	7
responsabilidad	232	153	293	165	612	792	7
social	85	164	107	177	612	792	7
(Del	110	164	127	177	612	792	7
Pino,	129	164	149	177	612	792	7
2007,	152	164	173	177	612	792	7
p.	175	164	182	177	612	792	7
15)	184	164	197	177	612	792	7
En	96	188	107	201	612	792	7
consecuencia,	110	188	166	201	612	792	7
en	169	188	178	201	612	792	7
todo	181	188	199	201	612	792	7
proceso	202	188	233	201	612	792	7
de	236	188	245	201	612	792	7
mediación	248	188	290	201	612	792	7
del	292	188	305	201	612	792	7
lenguaje	74	200	108	213	612	792	7
escrito,	111	200	140	213	612	792	7
en	143	200	153	213	612	792	7
el	156	200	163	213	612	792	7
aula,	167	200	186	213	612	792	7
en	189	200	198	213	612	792	7
la	202	200	209	213	612	792	7
vida,	212	200	232	213	612	792	7
por	235	200	249	213	612	792	7
medio	252	200	277	213	612	792	7
de	280	200	290	213	612	792	7
los	293	200	305	213	612	792	7
adultos	74	212	103	225	612	792	7
significativos,	105	212	161	225	612	792	7
de	164	212	173	225	612	792	7
los	176	212	187	225	612	792	7
más	190	212	206	225	612	792	7
expertos,	209	212	245	225	612	792	7
de	248	212	257	225	612	792	7
los	260	212	272	225	612	792	7
libros	274	212	297	225	612	792	7
o	300	212	305	225	612	792	7
recursos	74	224	107	237	612	792	7
para	110	224	127	237	612	792	7
el	130	224	138	237	612	792	7
aprendizaje,	141	224	189	237	612	792	7
se	192	224	201	237	612	792	7
asume	204	224	229	237	612	792	7
que	233	224	247	237	612	792	7
la	250	224	257	237	612	792	7
palabra	260	224	290	237	612	792	7
es-	293	224	305	237	612	792	7
crita	74	236	91	249	612	792	7
representa,	95	236	138	249	612	792	7
abstrae	141	236	170	249	612	792	7
el	173	236	180	249	612	792	7
significado,	183	236	229	249	612	792	7
lo	232	236	240	249	612	792	7
generaliza	243	236	284	249	612	792	7
para	287	236	305	249	612	792	7
así	74	248	85	261	612	792	7
llevarlo	88	248	118	261	612	792	7
al	121	248	129	261	612	792	7
servicio	132	248	163	261	612	792	7
de	166	248	176	261	612	792	7
la	179	248	186	261	612	792	7
actividad	189	248	226	261	612	792	7
cognitiva	229	248	266	261	612	792	7
y	269	248	274	261	612	792	7
del	277	248	289	261	612	792	7
ac-	292	248	305	261	612	792	7
cionar	74	260	99	273	612	792	7
del	102	260	114	273	612	792	7
hombre.	117	260	150	273	612	792	7
A	153	260	160	273	612	792	7
su	162	260	171	273	612	792	7
vez,	174	260	191	273	612	792	7
el	194	260	201	273	612	792	7
lenguaje	204	260	238	273	612	792	7
se	241	260	250	273	612	792	7
desarrolla	253	260	292	273	612	792	7
en	295	260	305	273	612	792	7
la	74	272	81	285	612	792	7
medida	83	272	113	285	612	792	7
en	115	272	125	285	612	792	7
que	127	272	142	285	612	792	7
se	144	272	153	285	612	792	7
denomina	155	272	195	285	612	792	7
la	197	272	204	285	612	792	7
realidad	207	272	239	285	612	792	7
que	242	272	256	285	612	792	7
nos	258	272	272	285	612	792	7
rodea	275	272	297	285	612	792	7
y	300	272	305	285	612	792	7
en	74	284	83	297	612	792	7
la	86	284	93	297	612	792	7
medida	96	284	125	297	612	792	7
que	128	284	143	297	612	792	7
se	145	284	154	297	612	792	7
significa	157	284	190	297	612	792	7
esa	193	284	206	297	612	792	7
realidad.	209	284	243	297	612	792	7
El	246	284	255	297	612	792	7
lenguaje	258	284	292	297	612	792	7
no	295	284	305	297	612	792	7
aparece	74	296	104	309	612	792	7
implícito,	107	296	145	309	612	792	7
aun	147	296	162	309	612	792	7
cuando	164	296	193	309	612	792	7
contemos	195	296	234	309	612	792	7
con	236	296	251	309	612	792	7
una	253	296	267	309	612	792	7
estructu-	270	296	305	309	612	792	7
ra	74	308	81	321	612	792	7
psicoanatomofisiológica	85	308	183	321	612	792	7
y	187	308	192	321	612	792	7
un	196	308	206	321	612	792	7
aparato	210	308	239	321	612	792	7
fonoarticulador	243	308	305	321	612	792	7
y	74	320	79	333	612	792	7
motor	82	320	106	333	612	792	7
preparado	109	320	149	333	612	792	7
para	152	320	169	333	612	792	7
ello,	172	320	189	333	612	792	7
se	192	320	201	333	612	792	7
debe	204	320	223	333	612	792	7
asimilar,	226	320	260	333	612	792	7
reproducir	263	320	305	333	612	792	7
y	74	332	79	345	612	792	7
emplear	82	332	115	345	612	792	7
en	118	332	128	345	612	792	7
la	131	332	139	345	612	792	7
comunicación	142	332	198	345	612	792	7
con	202	332	217	345	612	792	7
los	220	332	232	345	612	792	7
demás	236	332	261	345	612	792	7
y	265	332	270	345	612	792	7
consigo	273	332	305	345	612	792	7
mismo,	74	344	103	357	612	792	7
es	106	344	114	357	612	792	7
decir,	117	344	139	357	612	792	7
en	142	344	151	357	612	792	7
las	154	344	165	357	612	792	7
relaciones	167	344	208	357	612	792	7
sociales	211	344	242	357	612	792	7
que	245	344	259	357	612	792	7
faciliten	262	344	295	357	612	792	7
la	297	344	305	357	612	792	7
adquisición,	74	356	122	369	612	792	7
y	125	356	130	369	612	792	7
en	133	356	142	369	612	792	7
esas	145	356	161	369	612	792	7
relaciones	164	356	204	369	612	792	7
se	207	356	215	369	612	792	7
median	218	356	248	369	612	792	7
la	250	356	257	369	612	792	7
cultura,	260	356	290	369	612	792	7
los	293	356	305	369	612	792	7
valores,	74	368	105	381	612	792	7
las	108	368	119	381	612	792	7
costumbres,	122	368	170	381	612	792	7
el	173	368	180	381	612	792	7
acervo	183	368	210	381	612	792	7
colectivo.	213	368	252	381	612	792	7
Mientras,	255	368	293	381	612	792	7
se	296	368	305	381	612	792	7
adquiere	74	380	108	393	612	792	7
una	112	380	126	393	612	792	7
competencia	130	380	180	393	612	792	7
de	184	380	193	393	612	792	7
uso,	196	380	213	393	612	792	7
se	216	380	225	393	612	792	7
adquiere	228	380	263	393	612	792	7
una	266	380	281	393	612	792	7
com-	284	380	305	393	612	792	7
petencia	74	392	107	405	612	792	7
lingüística,	110	392	154	405	612	792	7
que	158	392	172	405	612	792	7
podría	175	392	201	405	612	792	7
ser	204	392	216	405	612	792	7
objeto	219	392	244	405	612	792	7
de	247	392	257	405	612	792	7
un	260	392	270	405	612	792	7
proceso	273	392	305	405	612	792	7
metalingüístico	74	404	135	417	612	792	7
sí	138	404	145	417	612	792	7
fuese	147	404	168	417	612	792	7
necesario.	171	404	211	417	612	792	7
Las	96	428	111	441	612	792	7
prácticas	112	428	148	441	612	792	7
sociales	150	428	181	441	612	792	7
de	183	428	192	441	612	792	7
la	194	428	201	441	612	792	7
lengua	203	428	229	441	612	792	7
escrita	231	428	257	441	612	792	7
son	259	428	272	441	612	792	7
muchas	274	428	305	441	612	792	7
y	74	440	79	453	612	792	7
se	82	440	90	453	612	792	7
diversifican	94	440	141	453	612	792	7
de	144	440	153	453	612	792	7
acuerdo	157	440	189	453	612	792	7
a	192	440	196	453	612	792	7
los	200	440	212	453	612	792	7
propósitos	215	440	257	453	612	792	7
que	260	440	275	453	612	792	7
tengan	278	440	305	453	612	792	7
que	74	452	88	465	612	792	7
cumplir	92	452	123	465	612	792	7
y	126	452	131	465	612	792	7
a	134	452	139	465	612	792	7
los	142	452	154	465	612	792	7
contextos.	157	452	198	465	612	792	7
Por	201	452	215	465	612	792	7
su	219	452	228	465	612	792	7
parte,	231	452	253	465	612	792	7
“enseñar”	257	452	296	465	612	792	7
y	300	452	305	465	612	792	7
aprender	74	464	109	477	612	792	7
a	111	464	115	477	612	792	7
leer	118	464	133	477	612	792	7
y	135	464	140	477	612	792	7
escribir	142	464	172	477	612	792	7
es	174	464	182	477	612	792	7
un	185	464	195	477	612	792	7
proceso	197	464	228	477	612	792	7
que	230	464	245	477	612	792	7
se	247	464	255	477	612	792	7
inicia	257	464	280	477	612	792	7
desde	282	464	305	477	612	792	7
muy	74	476	91	489	612	792	7
temprana	94	476	131	489	612	792	7
edad,	134	476	155	489	612	792	7
desde	158	476	181	489	612	792	7
el	183	476	191	489	612	792	7
primer	193	476	220	489	612	792	7
canto	223	476	244	489	612	792	7
que	247	476	261	489	612	792	7
acompaña	264	476	305	489	612	792	7
el	74	488	81	501	612	792	7
calostro,	83	488	118	501	612	792	7
desde	120	488	143	501	612	792	7
las	145	488	157	501	612	792	7
primeras	159	488	194	501	612	792	7
voces	197	488	219	501	612	792	7
que	222	488	236	501	612	792	7
van	239	488	253	501	612	792	7
formando	256	488	295	501	612	792	7
la	297	488	305	501	612	792	7
representación	74	500	132	513	612	792	7
en	134	500	144	513	612	792	7
el	146	500	153	513	612	792	7
niño	156	500	173	513	612	792	7
asociadas	176	500	214	513	612	792	7
a	216	500	221	513	612	792	7
la	223	500	230	513	612	792	7
vida	232	500	250	513	612	792	7
de	252	500	261	513	612	792	7
éste,	264	500	282	513	612	792	7
hasta	284	500	305	513	612	792	7
toda	74	512	91	525	612	792	7
la	94	512	102	525	612	792	7
existencia	105	512	145	525	612	792	7
del	149	512	161	525	612	792	7
ser	164	512	176	525	612	792	7
que	180	512	194	525	612	792	7
en	198	512	207	525	612	792	7
su	211	512	220	525	612	792	7
último	223	512	249	525	612	792	7
suspiro	253	512	282	525	612	792	7
tiene	285	512	305	525	612	792	7
una	74	524	88	537	612	792	7
experiencia	91	524	137	537	612	792	7
de	140	524	149	537	612	792	7
lenguaje	152	524	186	537	612	792	7
y	188	524	193	537	612	792	7
puede	196	524	220	537	612	792	7
ser	223	524	234	537	612	792	7
acompañado	237	524	287	537	612	792	7
con	290	524	305	537	612	792	7
una	74	536	88	549	612	792	7
experiencia	92	536	138	549	612	792	7
de	141	536	151	549	612	792	7
lenguaje	154	536	188	549	612	792	7
escrito	192	536	218	549	612	792	7
inédita,	222	536	252	549	612	792	7
mística,	255	536	287	549	612	792	7
que	290	536	305	549	612	792	7
no	74	548	84	561	612	792	7
haya	86	548	105	561	612	792	7
conocido	107	548	143	561	612	792	7
antes.	145	548	168	561	612	792	7
Por	171	548	184	561	612	792	7
tanto,	186	548	209	561	612	792	7
nosotros	211	548	245	561	612	792	7
debemos	247	548	283	561	612	792	7
darle	285	548	305	561	612	792	7
continuidad	74	560	121	573	612	792	7
a	123	560	127	573	612	792	7
esta	129	560	145	573	612	792	7
condición	147	560	186	573	612	792	7
en	188	560	198	573	612	792	7
la	200	560	207	573	612	792	7
educación	209	560	250	573	612	792	7
inicial	252	560	277	573	612	792	7
o	279	560	284	573	612	792	7
en	286	560	295	573	612	792	7
la	297	560	305	573	612	792	7
primera	74	572	105	585	612	792	7
etapa	107	572	128	585	612	792	7
de	131	572	140	585	612	792	7
la	143	572	150	585	612	792	7
educación	153	572	193	585	612	792	7
primaria.	196	572	232	585	612	792	7
Responder	96	596	139	609	612	792	7
a	142	596	147	609	612	792	7
la	150	596	157	609	612	792	7
interrogante	160	596	209	609	612	792	7
¿cómo	212	596	238	609	612	792	7
enseñar	241	596	272	609	612	792	7
a	275	596	280	609	612	792	7
leer?,	283	596	305	609	612	792	7
no	74	608	84	621	612	792	7
admite	86	608	113	621	612	792	7
“recetas”,	116	608	155	621	612	792	7
porque	157	608	185	621	612	792	7
precisamente	188	608	240	621	612	792	7
una	243	608	257	621	612	792	7
de	260	608	269	621	612	792	7
las	272	608	283	621	612	792	7
críti-	285	608	305	621	612	792	7
cas	74	620	86	633	612	792	7
hacia	89	620	111	633	612	792	7
los	114	620	125	633	612	792	7
métodos	128	620	162	633	612	792	7
ha	165	620	175	633	612	792	7
sido	178	620	194	633	612	792	7
acerca	197	620	223	633	612	792	7
de	226	620	235	633	612	792	7
su	238	620	247	633	612	792	7
carácter	250	620	282	633	612	792	7
pres-	285	620	305	633	612	792	7
criptivo.	74	632	107	645	612	792	7
Resulta	110	632	140	645	612	792	7
impropio	143	632	179	645	612	792	7
suponer	182	632	214	645	612	792	7
pasos	216	632	239	645	612	792	7
inalterables	241	632	287	645	612	792	7
que	290	632	305	645	612	792	7
no	74	644	84	657	612	792	7
diferencian	87	644	131	657	612	792	7
ni	134	644	142	657	612	792	7
los	145	644	157	657	612	792	7
contextos	159	644	198	657	612	792	7
ni	201	644	208	657	612	792	7
los	211	644	223	657	612	792	7
procesos	226	644	261	657	612	792	7
en	263	644	273	657	612	792	7
los	276	644	287	657	612	792	7
que	290	644	305	657	612	792	7
se	74	656	82	669	612	792	7
pueden	86	656	115	669	612	792	7
encontrar	119	656	156	669	612	792	7
los	160	656	172	669	612	792	7
niños.	176	656	200	669	612	792	7
Así,	203	656	220	669	612	792	7
las	224	656	235	669	612	792	7
posibilidades	238	656	291	669	612	792	7
de	295	656	305	669	612	792	7
enseñar	74	668	104	681	612	792	7
a	107	668	112	681	612	792	7
leer	115	668	130	681	612	792	7
quedan	132	668	161	681	612	792	7
abiertas,	164	668	198	681	612	792	7
se	201	668	209	681	612	792	7
hacen	212	668	235	681	612	792	7
ciertamente	238	668	285	681	612	792	7
infi-	288	668	305	681	612	792	7
nitas	74	680	93	693	612	792	7
las	95	680	106	693	612	792	7
probables	108	680	147	693	612	792	7
formas	150	680	177	693	612	792	7
creativas	180	680	215	693	612	792	7
de	218	680	227	693	612	792	7
cómo	229	680	252	693	612	792	7
aproximar	254	680	295	693	612	792	7
al	297	680	305	693	612	792	7
niño	74	692	91	705	612	792	7
a	94	692	98	705	612	792	7
la	101	692	108	705	612	792	7
lectura.	111	692	140	705	612	792	7
Creemos	96	716	132	729	612	792	7
que	136	716	150	729	612	792	7
desde	154	716	177	729	612	792	7
la	181	716	188	729	612	792	7
acción	192	716	218	729	612	792	7
reflexiva,	222	716	260	729	612	792	7
es	263	716	272	729	612	792	7
posible	276	716	305	729	612	792	7
la	74	728	81	741	612	792	7
transformación.	83	728	147	741	612	792	7
Sospechar	149	728	190	741	612	792	7
que	193	728	207	741	612	792	7
el	210	728	217	741	612	792	7
cambio	219	728	249	741	612	792	7
se	251	728	260	741	612	792	7
decreta,	262	728	294	741	612	792	7
se	296	728	305	741	612	792	7
impone	324	59	354	72	612	792	7
o	357	59	362	72	612	792	7
se	364	59	372	72	612	792	7
persuade	375	59	410	72	612	792	7
es	412	59	421	72	612	792	7
una	423	59	438	72	612	792	7
quimera,	440	59	475	72	612	792	7
la	477	59	485	72	612	792	7
única	487	59	509	72	612	792	7
posibilidad	511	59	555	72	612	792	7
de	324	71	334	84	612	792	7
cambio	336	71	366	84	612	792	7
parte	368	71	388	84	612	792	7
de	390	71	399	84	612	792	7
donde	402	71	426	84	612	792	7
estamos,	428	71	463	84	612	792	7
de	465	71	475	84	612	792	7
esa	477	71	490	84	612	792	7
realidad	492	71	524	84	612	792	7
que	526	71	541	84	612	792	7
día	543	71	555	84	612	792	7
a	324	83	329	96	612	792	7
día	332	83	345	96	612	792	7
vivimos	348	83	381	96	612	792	7
en	384	83	394	96	612	792	7
las	397	83	408	96	612	792	7
aulas.	412	83	435	96	612	792	7
Desde	439	83	464	96	612	792	7
ese	467	83	480	96	612	792	7
devenir,	483	83	516	96	612	792	7
podemos	519	83	555	96	612	792	7
pensar	324	95	351	108	612	792	7
diversas	354	95	386	108	612	792	7
estrategias	389	95	432	108	612	792	7
y	434	95	439	108	612	792	7
recursos	442	95	476	108	612	792	7
para	479	95	496	108	612	792	7
el	499	95	506	108	612	792	7
aprendizaje	509	95	555	108	612	792	7
de	324	107	334	120	612	792	7
la	338	107	345	120	612	792	7
lengua	349	107	375	120	612	792	7
escrita	379	107	405	120	612	792	7
que	409	107	424	120	612	792	7
tengan	427	107	454	120	612	792	7
su	458	107	467	120	612	792	7
puerta	471	107	496	120	612	792	7
de	499	107	509	120	612	792	7
entrada	513	107	542	120	612	792	7
en	546	107	555	120	612	792	7
una	324	119	339	132	612	792	7
mera	342	119	362	132	612	792	7
observación	364	119	413	132	612	792	7
crítica	415	119	440	132	612	792	7
del	443	119	455	132	612	792	7
libro	458	119	477	132	612	792	7
de	480	119	489	132	612	792	7
lectura	492	119	519	132	612	792	7
y	522	119	527	132	612	792	7
que	530	119	544	132	612	792	7
se	547	119	555	132	612	792	7
sustituya	324	131	360	144	612	792	7
el	364	131	371	144	612	792	7
tiempo	375	131	403	144	612	792	7
didáctico	406	131	443	144	612	792	7
de	447	131	456	144	612	792	7
“tomar	460	131	488	144	612	792	7
la	492	131	499	144	612	792	7
lectura”,	503	131	537	144	612	792	7
con	541	131	555	144	612	792	7
acciones	324	143	359	156	612	792	7
sencillas	363	143	397	156	612	792	7
que	402	143	416	156	612	792	7
contengan	420	143	461	156	612	792	7
la	466	143	473	156	612	792	7
profundidad	477	143	526	156	612	792	7
de	530	143	539	156	612	792	7
los	544	143	555	156	612	792	7
principios	324	155	364	168	612	792	7
teóricos	368	155	400	168	612	792	7
que	404	155	419	168	612	792	7
hemos	423	155	449	168	612	792	7
expuesto.	453	155	491	168	612	792	7
Esperemos	495	155	539	168	612	792	7
dar	543	155	555	168	612	792	7
algunas	324	167	355	180	612	792	7
respuestas	358	167	399	180	612	792	7
en	402	167	412	180	612	792	7
lo	415	167	422	180	612	792	7
sucesivo	425	167	460	180	612	792	7
atendiendo	463	167	507	180	612	792	7
a	510	167	514	180	612	792	7
la	517	167	524	180	612	792	7
vez	527	167	541	180	612	792	7
to-	544	167	555	180	612	792	7
das	324	179	338	192	612	792	7
las	340	179	351	192	612	792	7
tensiones	353	179	390	192	612	792	7
teórico-prácticas	393	179	459	192	612	792	7
que	462	179	476	192	612	792	7
implica	478	179	508	192	612	792	7
la	510	179	518	192	612	792	7
enseñan-	520	179	555	192	612	792	7
za	324	191	333	204	612	792	7
de	336	191	345	204	612	792	7
la	348	191	355	204	612	792	7
lengua	357	191	384	204	612	792	7
escrita.	387	191	415	204	612	792	7
Ya	347	215	358	228	612	792	7
en	360	215	369	228	612	792	7
los	372	215	383	228	612	792	7
planteamientos	386	215	446	228	612	792	7
anteriores	449	215	488	228	612	792	7
hemos	490	215	516	228	612	792	7
apuntado	519	215	555	228	612	792	7
a	324	227	329	240	612	792	7
dejar	331	227	351	240	612	792	7
claro	354	227	374	240	612	792	7
que	377	227	391	240	612	792	7
el	394	227	401	240	612	792	7
único	404	227	426	240	612	792	7
contenido	428	227	468	240	612	792	7
a	471	227	475	240	612	792	7
enseñar	478	227	508	240	612	792	7
no	511	227	521	240	612	792	7
es	523	227	532	240	612	792	7
la	534	227	542	240	612	792	7
re-	544	227	555	240	612	792	7
lación	324	239	349	252	612	792	7
biunívoca	351	239	391	252	612	792	7
entre	394	239	414	252	612	792	7
el	416	239	423	252	612	792	7
fonema	426	239	456	252	612	792	7
y	459	239	464	252	612	792	7
la	466	239	474	252	612	792	7
letra	476	239	494	252	612	792	7
que	497	239	511	252	612	792	7
utilizamos	514	239	555	252	612	792	7
para	324	251	342	264	612	792	7
escribir,	344	251	376	264	612	792	7
debido	379	251	406	264	612	792	7
a	409	251	413	264	612	792	7
que	415	251	430	264	612	792	7
esta	432	251	448	264	612	792	7
relación	450	251	483	264	612	792	7
no	485	251	495	264	612	792	7
es	498	251	506	264	612	792	7
absoluta,	509	251	544	264	612	792	7
es	547	251	555	264	612	792	7
más	324	263	341	276	612	792	7
compleja	343	263	379	276	612	792	7
de	381	263	391	276	612	792	7
lo	393	263	401	276	612	792	7
que	403	263	417	276	612	792	7
parece	420	263	446	276	612	792	7
tanto	448	263	468	276	612	792	7
en	470	263	479	276	612	792	7
términos	481	263	516	276	612	792	7
fonéticos	519	263	555	276	612	792	7
cómo	324	275	347	288	612	792	7
en	349	275	358	288	612	792	7
términos	361	275	396	288	612	792	7
ortográficos,	398	275	448	288	612	792	7
es	451	275	459	288	612	792	7
decir,	461	275	483	288	612	792	7
tenemos	486	275	519	288	612	792	7
fonemas	521	275	555	288	612	792	7
que	324	287	339	300	612	792	7
pueden	343	287	372	300	612	792	7
ser	376	287	388	300	612	792	7
representados	392	287	447	300	612	792	7
con	451	287	466	300	612	792	7
letras	470	287	491	300	612	792	7
distintas,	496	287	531	300	612	792	7
es	536	287	544	300	612	792	7
el	548	287	555	300	612	792	7
caso	324	299	342	312	612	792	7
de	345	299	354	312	612	792	7
c	357	299	361	312	612	792	7
y	364	299	369	312	612	792	7
la	371	299	378	312	612	792	7
z,	381	299	388	312	612	792	7
la	390	299	397	312	612	792	7
j	400	299	403	312	612	792	7
y	405	299	410	312	612	792	7
la	413	299	420	312	612	792	7
g	422	299	427	312	612	792	7
o	430	299	435	312	612	792	7
la	437	299	445	312	612	792	7
b	447	299	452	312	612	792	7
y	455	299	460	312	612	792	7
la	462	299	469	312	612	792	7
v,	472	299	479	312	612	792	7
entre	481	299	501	312	612	792	7
otras,	504	299	526	312	612	792	7
grafías	528	299	555	312	612	792	7
que	324	311	339	324	612	792	7
no	342	311	352	324	612	792	7
suenan,	355	311	385	324	612	792	7
como	389	311	411	324	612	792	7
la	414	311	421	324	612	792	7
H	424	311	432	324	612	792	7
o	435	311	440	324	612	792	7
la	443	311	450	324	612	792	7
U	453	311	460	324	612	792	7
en	464	311	473	324	612	792	7
la	476	311	483	324	612	792	7
sílaba	487	311	510	324	612	792	7
‘Gue',	513	311	539	324	612	792	7
por	542	311	555	324	612	792	7
ejemplo,	324	323	359	336	612	792	7
y	362	323	367	336	612	792	7
la	370	323	378	336	612	792	7
particular	381	323	419	336	612	792	7
fonética	422	323	454	336	612	792	7
de	458	323	467	336	612	792	7
las	470	323	481	336	612	792	7
sílabas	484	323	512	336	612	792	7
complejas	515	323	555	336	612	792	7
que	324	335	339	348	612	792	7
funden	341	335	369	348	612	792	7
los	371	335	383	348	612	792	7
fonemas	385	335	419	348	612	792	7
como	422	335	444	348	612	792	7
en	446	335	456	348	612	792	7
tra,	458	335	471	348	612	792	7
pre,	473	335	489	348	612	792	7
dra,	491	335	506	348	612	792	7
cli,	509	335	521	348	612	792	7
glo,	524	335	539	348	612	792	7
etc.	541	335	555	348	612	792	7
Además,	324	347	360	360	612	792	7
sabemos	363	347	397	360	612	792	7
que	401	347	415	360	612	792	7
lo	418	347	426	360	612	792	7
único	429	347	451	360	612	792	7
que	455	347	469	360	612	792	7
se	472	347	481	360	612	792	7
enseña	484	347	511	360	612	792	7
no	514	347	524	360	612	792	7
corres-	528	347	555	360	612	792	7
ponde	324	359	349	372	612	792	7
a	351	359	356	372	612	792	7
las	358	359	369	372	612	792	7
reglas	372	359	396	372	612	792	7
de	398	359	407	372	612	792	7
funcionamiento	410	359	473	372	612	792	7
del	475	359	487	372	612	792	7
sistema	490	359	520	372	612	792	7
alfabéti-	522	359	555	372	612	792	7
co	324	371	334	384	612	792	7
o	336	371	341	384	612	792	7
al	344	371	351	384	612	792	7
principio	353	371	390	384	612	792	7
fundamental	392	371	442	384	612	792	7
alfabético	444	371	484	384	612	792	7
de	486	371	496	384	612	792	7
corresponden-	498	371	555	384	612	792	7
cia	324	383	336	396	612	792	7
fonema-letra,	339	383	393	396	612	792	7
sabemos	396	383	430	396	612	792	7
que	433	383	448	396	612	792	7
el	451	383	458	396	612	792	7
lenguaje	461	383	495	396	612	792	7
que	498	383	513	396	612	792	7
se	516	383	524	396	612	792	7
escribe	527	383	555	396	612	792	7
responde	324	395	361	408	612	792	7
a	363	395	367	408	612	792	7
otras	370	395	389	408	612	792	7
reglas	391	395	415	408	612	792	7
que	418	395	432	408	612	792	7
no	434	395	444	408	612	792	7
son	447	395	461	408	612	792	7
propias	463	395	492	408	612	792	7
de	495	395	504	408	612	792	7
la	506	395	514	408	612	792	7
evolución	516	395	555	408	612	792	7
alfabética	324	407	363	420	612	792	7
como	367	407	389	420	612	792	7
de	393	407	403	420	612	792	7
la	407	407	414	420	612	792	7
evolución	418	407	457	420	612	792	7
de	461	407	470	420	612	792	7
la	474	407	481	420	612	792	7
forma	485	407	509	420	612	792	7
escrita	513	407	539	420	612	792	7
del	543	407	555	420	612	792	7
lenguaje.	324	419	361	432	612	792	7
Es	363	419	373	432	612	792	7
el	376	419	383	432	612	792	7
caso	386	419	404	432	612	792	7
de	406	419	416	432	612	792	7
aspectos,	418	419	454	432	612	792	7
que	457	419	471	432	612	792	7
incluso	474	419	503	432	612	792	7
resaltan	506	419	537	432	612	792	7
más	539	419	555	432	612	792	7
relacionados	324	431	375	444	612	792	7
con	378	431	393	444	612	792	7
una	396	431	411	444	612	792	7
lógica	414	431	438	444	612	792	7
ideográfica,	442	431	489	444	612	792	7
como	492	431	514	444	612	792	7
la	518	431	525	444	612	792	7
noción	528	431	555	444	612	792	7
de	324	443	334	456	612	792	7
palabras,	336	443	372	456	612	792	7
los	375	443	386	456	612	792	7
signos	389	443	414	456	612	792	7
de	417	443	426	456	612	792	7
puntuación,	429	443	476	456	612	792	7
el	478	443	486	456	612	792	7
uso	488	443	502	456	612	792	7
de	504	443	514	456	612	792	7
mayúscu-	516	443	555	456	612	792	7
la,	324	455	334	468	612	792	7
todos	337	455	358	468	612	792	7
signos	361	455	386	468	612	792	7
que	389	455	403	468	612	792	7
nos	406	455	420	468	612	792	7
refieren	422	455	453	468	612	792	7
significados	455	455	503	468	612	792	7
sintácticos	506	455	548	468	612	792	7
y	550	455	555	468	612	792	7
semánticos	324	467	369	480	612	792	7
para	372	467	389	480	612	792	7
que	392	467	406	480	612	792	7
podamos	409	467	445	480	612	792	7
expresar	448	467	482	480	612	792	7
los	485	467	497	480	612	792	7
significados	500	467	547	480	612	792	7
o	550	467	555	480	612	792	7
comprenderlos.	324	479	386	492	612	792	7
Por	390	479	404	492	612	792	7
otro	407	479	423	492	612	792	7
lado,	427	479	447	492	612	792	7
también	450	479	482	492	612	792	7
se	486	479	494	492	612	792	7
enseñan	498	479	530	492	612	792	7
la	533	479	541	492	612	792	7
di-	544	479	555	492	612	792	7
mensión	324	491	358	504	612	792	7
pragmática	361	491	405	504	612	792	7
de	408	491	418	504	612	792	7
la	420	491	427	504	612	792	7
lengua	430	491	457	504	612	792	7
expresada	459	491	499	504	612	792	7
en	502	491	512	504	612	792	7
los	514	491	526	504	612	792	7
propó-	529	491	555	504	612	792	7
sitos,	324	503	345	516	612	792	7
el	348	503	355	516	612	792	7
uso	357	503	371	516	612	792	7
y	374	503	379	516	612	792	7
los	381	503	393	516	612	792	7
tipos	396	503	415	516	612	792	7
de	417	503	427	516	612	792	7
texto.	429	503	452	516	612	792	7
Lo	347	527	358	540	612	792	7
primero	360	527	392	540	612	792	7
que	394	527	408	540	612	792	7
nos	410	527	424	540	612	792	7
corresponde	426	527	475	540	612	792	7
hacer,	477	527	501	540	612	792	7
es	503	527	511	540	612	792	7
tener	513	527	533	540	612	792	7
claro	535	527	555	540	612	792	7
qué	324	539	339	552	612	792	7
debemos	341	539	377	552	612	792	7
enseñar,	379	539	412	552	612	792	7
es	414	539	423	552	612	792	7
decir,	425	539	447	552	612	792	7
lo	450	539	457	552	612	792	7
que	460	539	474	552	612	792	7
corresponde	477	539	525	552	612	792	7
al	528	539	535	552	612	792	7
con-	538	539	555	552	612	792	7
tenido	324	551	349	564	612	792	7
a	352	551	356	564	612	792	7
enseñar,	359	551	392	564	612	792	7
este	394	551	410	564	612	792	7
qué	412	551	426	564	612	792	7
pasa	429	551	447	564	612	792	7
necesariamente	449	551	511	564	612	792	7
por	513	551	527	564	612	792	7
pensar	529	551	555	564	612	792	7
el	324	563	332	576	612	792	7
cómo	334	563	356	576	612	792	7
lo	359	563	366	576	612	792	7
debemos	369	563	404	576	612	792	7
enseñar,	407	563	439	576	612	792	7
es	442	563	450	576	612	792	7
decir,	452	563	475	576	612	792	7
las	477	563	488	576	612	792	7
estrategias,	490	563	535	576	612	792	7
acti-	538	563	555	576	612	792	7
vidades	324	575	355	588	612	792	7
y	357	575	362	588	612	792	7
acciones.	365	575	401	588	612	792	7
Ahora,	403	575	431	588	612	792	7
nos	433	575	447	588	612	792	7
toca	449	575	466	588	612	792	7
buscar	468	575	494	588	612	792	7
una	496	575	511	588	612	792	7
alternativa	513	575	555	588	612	792	7
al	324	587	332	600	612	792	7
método	335	587	365	600	612	792	7
que	368	587	383	600	612	792	7
al	386	587	393	600	612	792	7
ser	397	587	408	600	612	792	7
deslegitimado	412	587	468	600	612	792	7
y	471	587	476	600	612	792	7
suspendido	480	587	525	600	612	792	7
deja	528	587	545	600	612	792	7
la	548	587	555	600	612	792	7
incertidumbre	324	599	381	612	612	792	7
y	384	599	389	612	612	792	7
un	392	599	402	612	612	792	7
vacío	405	599	427	612	612	792	7
en	430	599	440	612	612	792	7
el	443	599	450	612	612	792	7
tiempo	453	599	481	612	612	792	7
escolar	484	599	513	612	612	792	7
tan	516	599	528	612	612	792	7
perni-	531	599	555	612	612	792	7
cioso	324	611	346	624	612	792	7
como	348	611	370	624	612	792	7
el	373	611	380	624	612	792	7
método	382	611	412	624	612	792	7
mismo.	415	611	445	624	612	792	7
Con	347	635	364	648	612	792	7
base	367	635	385	648	612	792	7
en	388	635	398	648	612	792	7
los	401	635	413	648	612	792	7
conocimientos	416	635	475	648	612	792	7
previos	478	635	507	648	612	792	7
se	511	635	519	648	612	792	7
constru-	523	635	555	648	612	792	7
yen	324	647	339	660	612	792	7
los	343	647	355	660	612	792	7
próximos	358	647	396	660	612	792	7
aprendizajes	400	647	450	660	612	792	7
mediados	454	647	493	660	612	792	7
por	497	647	510	660	612	792	7
el	514	647	521	660	612	792	7
mundo.	525	647	555	660	612	792	7
Este	324	659	342	672	612	792	7
es	344	659	353	672	612	792	7
el	355	659	362	672	612	792	7
punto	365	659	388	672	612	792	7
de	390	659	400	672	612	792	7
partida	402	659	430	672	612	792	7
de	432	659	442	672	612	792	7
la	444	659	452	672	612	792	7
mediación	454	659	496	672	612	792	7
consciente	498	659	541	672	612	792	7
del	543	659	555	672	612	792	7
desarrollo-aprendizaje	324	671	414	684	612	792	7
del	416	671	429	684	612	792	7
lenguaje	431	671	465	684	612	792	7
oral	468	671	483	684	612	792	7
y	486	671	491	684	612	792	7
escrito.	494	671	523	684	612	792	7
Por	525	671	539	684	612	792	7
eso	542	671	555	684	612	792	7
es	324	683	333	696	612	792	7
que	336	683	351	696	612	792	7
los	355	683	366	696	612	792	7
niños	370	683	392	696	612	792	7
desde	395	683	418	696	612	792	7
muy	422	683	440	696	612	792	7
temprana	443	683	481	696	612	792	7
edad	484	683	503	696	612	792	7
pueden	507	683	536	696	612	792	7
dar-	539	683	555	696	612	792	7
le	324	695	332	708	612	792	7
sentido	336	695	364	708	612	792	7
a	368	695	373	708	612	792	7
los	377	695	388	708	612	792	7
textos	392	695	416	708	612	792	7
mucho	420	695	447	708	612	792	7
antes	451	695	472	708	612	792	7
de	476	695	485	708	612	792	7
que	489	695	504	708	612	792	7
puedan	508	695	536	708	612	792	7
leer	540	695	555	708	612	792	7
convencionalmente.	324	707	405	720	612	792	7
Así,	407	707	424	720	612	792	7
la	427	707	434	720	612	792	7
estrategia	437	707	476	720	612	792	7
de	479	707	488	720	612	792	7
anticipar	491	707	526	720	612	792	7
que	529	707	544	720	612	792	7
es	547	707	555	720	612	792	7
natural	324	719	352	732	612	792	7
en	355	719	365	732	612	792	7
el	368	719	375	732	612	792	7
niño	378	719	396	732	612	792	7
será	399	719	416	732	612	792	7
nuestra	419	719	448	732	612	792	7
primera	451	719	482	732	612	792	7
aliada	485	719	509	732	612	792	7
para	512	719	529	732	612	792	7
llevar	533	719	555	732	612	792	7
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	7
•	574	704	586	706	612	792	7
A	574	697	586	701	612	792	7
r	574	693	586	696	612	792	7
t	574	689	586	692	612	792	7
í	574	687	586	689	612	792	7
c	574	683	586	686	612	792	7
u	574	679	586	682	612	792	7
l	574	676	586	678	612	792	7
o	574	672	586	675	612	792	7
s	574	668	586	671	612	792	7
a	574	661	586	664	612	792	7
r	574	657	586	660	612	792	7
b	574	653	586	656	612	792	7
i	574	650	586	652	612	792	7
t	574	647	586	649	612	792	7
r	574	642	586	646	612	792	7
a	574	638	586	641	612	792	7
d	574	634	586	637	612	792	7
o	574	630	586	633	612	792	7
s	574	626	586	629	612	792	7
•	574	621	586	623	612	792	7
ISSN:	573	596	586	616	612	792	7
1316	573	578	586	594	612	792	7
-	573	574	586	576	612	792	7
4910	573	555	586	572	612	792	7
•	573	550	586	553	612	792	7
Año	573	535	586	548	612	792	7
12,	573	523	586	533	612	792	7
Nº	573	512	586	521	612	792	7
43	573	502	586	510	612	792	7
•	573	497	586	500	612	792	7
Octubre	573	468	586	495	612	792	7
-	573	463	586	466	612	792	7
Noviembre	573	425	586	461	612	792	7
-	573	420	586	422	612	792	7
Diciembre,	573	382	586	418	612	792	7
2008	573	362	586	379	612	792	7
•	573	358	586	360	612	792	7
679	573	343	586	356	612	792	7
-	573	339	586	341	612	792	7
688.	573	321	586	336	612	792	7
esta	74	59	89	72	612	792	7
perspectiva,	93	59	141	72	612	792	7
como	145	59	168	72	612	792	7
un	172	59	182	72	612	792	7
aprendizaje	186	59	232	72	612	792	7
desarrollador,	236	59	291	72	612	792	7
no	295	59	305	72	612	792	7
como	74	71	96	84	612	792	7
un	98	71	108	84	612	792	7
desarrollo	111	71	151	84	612	792	7
que	153	71	168	84	612	792	7
favorece	170	71	205	84	612	792	7
los	207	71	219	84	612	792	7
aprendizajes.	221	71	274	84	612	792	7
685	570	747	584	763	612	792	7
Artículos	72	33	123	54	612	792	8
al	57	61	64	74	612	792	8
niño	68	61	86	74	612	792	8
a	90	61	94	74	612	792	8
comprender	98	61	146	74	612	792	8
el	150	61	157	74	612	792	8
funcionamiento	161	61	224	74	612	792	8
del	228	61	240	74	612	792	8
sistema	244	61	274	74	612	792	8
de	278	61	288	74	612	792	8
escritura.	57	73	94	86	612	792	8
Tendríamos	98	73	145	86	612	792	8
que	149	73	164	86	612	792	8
probar	168	73	194	86	612	792	8
cómo	199	73	221	86	612	792	8
podemos	225	73	262	86	612	792	8
hacer	266	73	288	86	612	792	8
para	57	85	74	98	612	792	8
que	77	85	91	98	612	792	8
el	94	85	102	98	612	792	8
niño	105	85	122	98	612	792	8
pueda	125	85	149	98	612	792	8
suponer	152	85	184	98	612	792	8
lo	187	85	195	98	612	792	8
que	198	85	212	98	612	792	8
dice	215	85	232	98	612	792	8
en	235	85	244	98	612	792	8
Io	247	85	255	98	612	792	8
escrito.	258	85	288	98	612	792	8
Tendríamos	57	97	104	110	612	792	8
que	108	97	122	110	612	792	8
pensar	126	97	152	110	612	792	8
cómo	156	97	178	110	612	792	8
hacer	182	97	203	110	612	792	8
para	207	97	225	110	612	792	8
que	228	97	243	110	612	792	8
el	247	97	254	110	612	792	8
niño	258	97	275	110	612	792	8
se	279	97	288	110	612	792	8
pregunte	57	109	92	122	612	792	8
¿Qué	94	109	115	122	612	792	8
dirá	118	109	134	122	612	792	8
el	136	109	144	122	612	792	8
cartel	146	109	169	122	612	792	8
de	171	109	181	122	612	792	8
la	183	109	191	122	612	792	8
camionetica	193	109	242	122	612	792	8
(transporte	244	109	288	122	612	792	8
público)?	57	121	94	134	612	792	8
¿Dónde	96	121	128	134	612	792	8
dirá	130	121	145	134	612	792	8
mi	147	121	158	134	612	792	8
nombre	160	121	190	134	612	792	8
para	192	121	210	134	612	792	8
saber	212	121	233	134	612	792	8
mi	235	121	245	134	612	792	8
puesto	247	121	273	134	612	792	8
del	275	121	288	134	612	792	8
morral?,	57	133	90	146	612	792	8
etc.	94	133	108	146	612	792	8
Y	112	133	119	146	612	792	8
acto	122	133	139	146	612	792	8
seguido	143	133	174	146	612	792	8
preguntarnos	178	133	230	146	612	792	8
cómo	234	133	256	146	612	792	8
mediar	260	133	288	146	612	792	8
esos	57	145	74	158	612	792	8
procesos	76	145	111	158	612	792	8
de	114	145	123	158	612	792	8
anticipación.	126	145	177	158	612	792	8
Mediaremos	79	169	129	182	612	792	8
significativamente	133	169	206	182	612	792	8
la	211	169	218	182	612	792	8
lectura	223	169	251	182	612	792	8
en	255	169	265	182	612	792	8
dife-	269	169	288	182	612	792	8
rentes	57	181	81	194	612	792	8
situaciones,	84	181	131	194	612	792	8
al	134	181	142	194	612	792	8
preguntarnos	145	181	198	194	612	792	8
¿qué	201	181	221	194	612	792	8
dirá	223	181	240	194	612	792	8
aquí?	243	181	266	194	612	792	8
Des-	269	181	288	194	612	792	8
pués	57	193	75	206	612	792	8
de	79	193	88	206	612	792	8
haber	92	193	116	206	612	792	8
generado	119	193	157	206	612	792	8
la	161	193	169	206	612	792	8
inquietud,	173	193	213	206	612	792	8
podríamos	217	193	260	206	612	792	8
decir:	264	193	288	206	612	792	8
vamos	57	205	82	218	612	792	8
a	84	205	89	218	612	792	8
ver	91	205	104	218	612	792	8
dónde	106	205	131	218	612	792	8
dice	133	205	149	218	612	792	8
tu	151	205	159	218	612	792	8
nombre	161	205	191	218	612	792	8
para	193	205	212	218	612	792	8
saber	214	205	236	218	612	792	8
dónde	238	205	263	218	612	792	8
debes	265	205	288	218	612	792	8
poner	57	217	80	230	612	792	8
tu	83	217	90	230	612	792	8
lonchera.	93	217	131	230	612	792	8
Así,	79	241	96	254	612	792	8
el	100	241	107	254	612	792	8
niño	111	241	128	254	612	792	8
ejercerá	132	241	164	254	612	792	8
protagonismo	168	241	223	254	612	792	8
en	227	241	236	254	612	792	8
el	240	241	247	254	612	792	8
cómo	251	241	273	254	612	792	8
ira	277	241	288	254	612	792	8
entendiendo	57	253	106	266	612	792	8
el	109	253	116	266	612	792	8
mundo	119	253	147	266	612	792	8
alfabetizado,	150	253	201	266	612	792	8
pero	204	253	222	266	612	792	8
su	225	253	234	266	612	792	8
éxito	237	253	257	266	612	792	8
depen-	260	253	288	266	612	792	8
derá	57	265	74	278	612	792	8
de	76	265	86	278	612	792	8
la	88	265	96	278	612	792	8
interacción	98	265	143	278	612	792	8
de	145	265	155	278	612	792	8
él	157	265	164	278	612	792	8
con	167	265	181	278	612	792	8
el	184	265	191	278	612	792	8
objeto	194	265	219	278	612	792	8
de	221	265	231	278	612	792	8
conocimiento	233	265	288	278	612	792	8
y	57	277	62	290	612	792	8
con	64	277	79	290	612	792	8
los	81	277	93	290	612	792	8
otros,	96	277	118	290	612	792	8
en	121	277	130	290	612	792	8
los	133	277	144	290	612	792	8
siempre	147	277	178	290	612	792	8
inevitables	181	277	224	290	612	792	8
actos	227	277	247	290	612	792	8
de	250	277	259	290	612	792	8
comu-	262	277	288	290	612	792	8
nicación.	57	289	93	302	612	792	8
He	96	289	108	302	612	792	8
aquí	111	289	128	302	612	792	8
donde	131	289	155	302	612	792	8
no	158	289	168	302	612	792	8
podemos	171	289	207	302	612	792	8
desdeñar	210	289	246	302	612	792	8
el	249	289	256	302	612	792	8
rol	259	289	270	302	612	792	8
que	273	289	288	302	612	792	8
se	57	301	65	314	612	792	8
ejerce	69	301	93	314	612	792	8
en	97	301	106	314	612	792	8
este	110	301	125	314	612	792	8
sentido.	129	301	161	314	612	792	8
Al	164	301	174	314	612	792	8
maestro	178	301	209	314	612	792	8
le	213	301	220	314	612	792	8
conviene	224	301	260	314	612	792	8
tomar	264	301	288	314	612	792	8
consciencia	57	313	103	326	612	792	8
de	106	313	115	326	612	792	8
su	118	313	126	326	612	792	8
papel	129	313	151	326	612	792	8
mediador	153	313	191	326	612	792	8
para	193	313	210	326	612	792	8
favorecer	213	313	251	326	612	792	8
todas	253	313	274	326	612	792	8
las	276	313	288	326	612	792	8
oportunidades	57	325	113	338	612	792	8
de	115	325	125	338	612	792	8
interacción	127	325	171	338	612	792	8
con	174	325	188	338	612	792	8
los	190	325	202	338	612	792	8
diferentes	204	325	243	338	612	792	8
portadores	245	325	288	338	612	792	8
textuales	57	337	92	350	612	792	8
que	95	337	109	350	612	792	8
les	112	337	123	350	612	792	8
permitan	126	337	162	350	612	792	8
a	164	337	169	350	612	792	8
los	172	337	183	350	612	792	8
niños	186	337	208	350	612	792	8
sacar	210	337	231	350	612	792	8
de	234	337	243	350	612	792	8
sí	246	337	253	350	612	792	8
sus	255	337	268	350	612	792	8
pro-	271	337	288	350	612	792	8
pios	57	349	73	362	612	792	8
instrumentos	75	349	127	362	612	792	8
cognoscitivos	129	349	184	362	612	792	8
y	186	349	191	362	612	792	8
las	193	349	205	362	612	792	8
experiencias	207	349	257	362	612	792	8
previas	259	349	288	362	612	792	8
que	57	361	71	374	612	792	8
ya	74	361	83	374	612	792	8
llevan	86	361	110	374	612	792	8
acumuladas.	113	361	162	374	612	792	8
Elisabel	25	713	37	736	612	792	8
Rubiano	25	687	37	710	612	792	8
Albornoz:	25	655	37	684	612	792	8
Del	24	641	37	652	612	792	8
aprender	24	610	37	639	612	792	8
al	24	602	37	608	612	792	8
enseñar	24	573	37	600	612	792	8
a	24	567	37	571	612	792	8
leer:	24	551	37	565	612	792	8
¿un	24	536	37	549	612	792	8
abismo	24	510	37	534	612	792	8
superado?	24	473	37	508	612	792	8
Es	79	385	89	398	612	792	8
necesario	93	385	132	398	612	792	8
que	136	385	151	398	612	792	8
los	155	385	167	398	612	792	8
niños	171	385	192	398	612	792	8
lean	196	385	214	398	612	792	8
y	218	385	222	398	612	792	8
escriban	226	385	261	398	612	792	8
desde	265	385	288	398	612	792	8
muy	57	397	73	410	612	792	8
pequeños	76	397	114	410	612	792	8
aunque	116	397	146	410	612	792	8
no	148	397	158	410	612	792	8
lo	161	397	169	410	612	792	8
hagan	171	397	196	410	612	792	8
de	199	397	208	410	612	792	8
manera	211	397	241	410	612	792	8
convencio-	244	397	288	410	612	792	8
nal,	57	409	72	422	612	792	8
podemos	75	409	110	422	612	792	8
invitar	113	409	140	422	612	792	8
al	142	409	150	422	612	792	8
niño	153	409	171	422	612	792	8
a	174	409	179	422	612	792	8
hojear	181	409	207	422	612	792	8
cuentos	210	409	241	422	612	792	8
llamativos,	243	409	288	422	612	792	8
suplementos	57	421	106	434	612	792	8
infantiles,	109	421	148	434	612	792	8
etc.	151	421	165	434	612	792	8
y	168	421	172	434	612	792	8
a	175	421	180	434	612	792	8
“jugar	182	421	210	434	612	792	8
a	212	421	217	434	612	792	8
escribir”,	220	421	259	434	612	792	8
puesto	261	421	288	434	612	792	8
que	57	433	71	446	612	792	8
así	75	433	87	446	612	792	8
formarán	91	433	129	446	612	792	8
sus	133	433	146	446	612	792	8
experiencias	150	433	200	446	612	792	8
previas	205	433	234	446	612	792	8
y	238	433	242	446	612	792	8
obtendrán	246	433	288	446	612	792	8
nuevas	57	445	84	458	612	792	8
experiencias	89	445	140	458	612	792	8
para	145	445	163	458	612	792	8
ir	168	445	175	458	612	792	8
reacomodando	180	445	239	458	612	792	8
su	244	445	253	458	612	792	8
conoci-	258	445	288	458	612	792	8
miento	57	457	84	470	612	792	8
respecto	86	457	120	470	612	792	8
a	122	457	127	470	612	792	8
la	130	457	138	470	612	792	8
lengua	140	457	167	470	612	792	8
escrita.	170	457	200	470	612	792	8
686	24	747	38	763	612	792	8
Podemos	79	481	116	494	612	792	8
proponernos	119	481	169	494	612	792	8
recrear	172	481	199	494	612	792	8
un	202	481	212	494	612	792	8
ambiente	215	481	252	494	612	792	8
con	254	481	269	494	612	792	8
mu-	271	481	288	494	612	792	8
cho	57	493	71	506	612	792	8
material	75	493	108	506	612	792	8
escrito	111	493	138	506	612	792	8
reproduciendo	142	493	199	506	612	792	8
situaciones	203	493	247	506	612	792	8
reales	251	493	274	506	612	792	8
de	278	493	288	506	612	792	8
lectura	57	505	84	518	612	792	8
y	87	505	92	518	612	792	8
escritura:	95	505	132	518	612	792	8
biblioteca	136	505	175	518	612	792	8
o	178	505	183	518	612	792	8
rincones	186	505	220	518	612	792	8
de	223	505	233	518	612	792	8
lectura,	236	505	266	518	612	792	8
mer-	269	505	288	518	612	792	8
cados	57	517	79	530	612	792	8
o	82	517	87	530	612	792	8
catálogos	90	517	127	530	612	792	8
de	130	517	139	530	612	792	8
compras,	142	517	178	530	612	792	8
un	181	517	191	530	612	792	8
club	193	517	211	530	612	792	8
de	213	517	222	530	612	792	8
periodistas,	225	517	271	530	612	792	8
etc.	273	517	288	530	612	792	8
En	57	529	68	542	612	792	8
ese	70	529	83	542	612	792	8
ambiente	85	529	122	542	612	792	8
textualizado	124	529	173	542	612	792	8
y	175	529	180	542	612	792	8
letrado	182	529	210	542	612	792	8
sugerir	213	529	240	542	612	792	8
actividades	243	529	288	542	612	792	8
que	57	541	71	554	612	792	8
permitan	73	541	108	554	612	792	8
el	110	541	117	554	612	792	8
uso	119	541	133	554	612	792	8
de	135	541	144	554	612	792	8
la	146	541	153	554	612	792	8
lengua	155	541	182	554	612	792	8
escrita,	183	541	212	554	612	792	8
por	214	541	227	554	612	792	8
ejemplo,	229	541	264	554	612	792	8
como	265	541	288	554	612	792	8
científicos	57	553	98	566	612	792	8
al	101	553	108	566	612	792	8
registrar	112	553	145	566	612	792	8
los	149	553	160	566	612	792	8
experimentos	164	553	218	566	612	792	8
y	221	553	226	566	612	792	8
sus	230	553	242	566	612	792	8
conclusio-	246	553	288	566	612	792	8
nes,	57	565	73	578	612	792	8
leer	75	565	90	578	612	792	8
recetas	92	565	120	578	612	792	8
de	122	565	131	578	612	792	8
cocina	133	565	159	578	612	792	8
y	161	565	166	578	612	792	8
prepararlas,	169	565	216	578	612	792	8
leer	218	565	233	578	612	792	8
instrucciones	235	565	288	578	612	792	8
para	57	577	74	590	612	792	8
armar	78	577	101	590	612	792	8
desarmar	105	577	142	590	612	792	8
o	146	577	151	590	612	792	8
jugar	155	577	175	590	612	792	8
para	179	577	196	590	612	792	8
ejecutar	200	577	232	590	612	792	8
acciones,	236	577	273	590	612	792	8
ju-	276	577	288	590	612	792	8
gar	57	589	69	602	612	792	8
a	72	589	76	602	612	792	8
ser	79	589	91	602	612	792	8
reporteros,	93	589	136	602	612	792	8
ilustradores	139	589	186	602	612	792	8
o	188	589	193	602	612	792	8
autores	196	589	225	602	612	792	8
de	227	589	237	602	612	792	8
cuentos,	239	589	272	602	612	792	8
dar	275	589	288	602	612	792	8
recetarios	57	601	96	614	612	792	8
médicos	99	601	132	614	612	792	8
jugando	135	601	167	614	612	792	8
a	171	601	175	614	612	792	8
ser	178	601	190	614	612	792	8
doctor,	193	601	221	614	612	792	8
etc.	224	601	238	614	612	792	8
Todas	241	601	265	614	612	792	8
estas	268	601	288	614	612	792	8
experiencias	57	613	107	626	612	792	8
deben	110	613	134	626	612	792	8
plantearse	137	613	178	626	612	792	8
en	181	613	190	626	612	792	8
contextos	193	613	232	626	612	792	8
que	235	613	249	626	612	792	8
marquen	253	613	288	626	612	792	8
la	57	625	64	638	612	792	8
necesidad	68	625	107	638	612	792	8
de	111	625	120	638	612	792	8
productos	124	625	163	638	612	792	8
tangibles	167	625	203	638	612	792	8
con	207	625	221	638	612	792	8
funcionamiento	225	625	288	638	612	792	8
social,	57	637	83	650	612	792	8
como	86	637	108	650	612	792	8
un	111	637	121	650	612	792	8
libro	124	637	143	650	612	792	8
artesanal	146	637	181	650	612	792	8
para	184	637	202	650	612	792	8
bautizar	205	637	237	650	612	792	8
en	240	637	249	650	612	792	8
el	252	637	260	650	612	792	8
marco	263	637	288	650	612	792	8
de	57	649	66	662	612	792	8
la	69	649	77	662	612	792	8
feria	80	649	98	662	612	792	8
del	101	649	114	662	612	792	8
libro	117	649	136	662	612	792	8
a	139	649	143	662	612	792	8
propósito	147	649	185	662	612	792	8
del	188	649	200	662	612	792	8
libro	203	649	222	662	612	792	8
y	225	649	230	662	612	792	8
el	234	649	241	662	612	792	8
idioma,	244	649	274	662	612	792	8
un	278	649	288	662	612	792	8
recetario	57	661	92	674	612	792	8
con	95	661	110	674	612	792	8
sus	113	661	126	674	612	792	8
respectivas	130	661	174	674	612	792	8
elaboraciones	178	661	233	674	612	792	8
en	237	661	246	674	612	792	8
festivales	250	661	288	674	612	792	8
gastronómicos,	57	673	118	686	612	792	8
una	122	673	137	686	612	792	8
máquina	141	673	176	686	612	792	8
del	181	673	193	686	612	792	8
conocimiento	198	673	252	686	612	792	8
cargada	257	673	288	686	612	792	8
de	57	685	66	698	612	792	8
fichas	70	685	93	698	612	792	8
informativas	96	685	147	698	612	792	8
para	150	685	168	698	612	792	8
expociencia	171	685	219	698	612	792	8
o	222	685	227	698	612	792	8
cualquier	231	685	268	698	612	792	8
otro	271	685	288	698	612	792	8
producto	57	697	92	710	612	792	8
que	95	697	110	710	612	792	8
puede	112	697	136	710	612	792	8
surgir	139	697	162	710	612	792	8
de	165	697	175	710	612	792	8
infinidades	177	697	221	710	612	792	8
de	224	697	234	710	612	792	8
proyectos	236	697	275	710	612	792	8
de	278	697	288	710	612	792	8
aprendizaje	57	709	103	722	612	792	8
para	105	709	123	722	612	792	8
generar	125	709	155	722	612	792	8
contextos	158	709	196	722	612	792	8
ficticios	199	709	230	722	612	792	8
que	233	709	247	722	612	792	8
propicien	250	709	288	722	612	792	8
usos	57	721	74	734	612	792	8
reales	77	721	100	734	612	792	8
de	103	721	113	734	612	792	8
la	115	721	123	734	612	792	8
lengua	125	721	152	734	612	792	8
escrita.	155	721	183	734	612	792	8
De	186	721	198	734	612	792	8
esta	200	721	216	734	612	792	8
manera,	219	721	250	734	612	792	8
mientras	253	721	288	734	612	792	8
el	307	61	315	74	612	792	8
niño	318	61	336	74	612	792	8
pone	339	61	358	74	612	792	8
en	362	61	371	74	612	792	8
ejecución	374	61	413	74	612	792	8
las	416	61	427	74	612	792	8
funciones	430	61	469	74	612	792	8
sociales	472	61	504	74	612	792	8
del	507	61	519	74	612	792	8
len-	523	61	538	74	612	792	8
guaje,	307	73	332	86	612	792	8
los	334	73	346	86	612	792	8
procesos	349	73	383	86	612	792	8
cognoscitivos	386	73	441	86	612	792	8
y	444	73	449	86	612	792	8
lingüísticos	451	73	497	86	612	792	8
van	500	73	515	86	612	792	8
desa-	517	73	538	86	612	792	8
rrollándose.	307	85	355	98	612	792	8
Una	330	109	347	122	612	792	8
de	351	109	360	122	612	792	8
las	363	109	375	122	612	792	8
acciones	378	109	413	122	612	792	8
que	416	109	431	122	612	792	8
nos	434	109	448	122	612	792	8
ayudaría	451	109	487	122	612	792	8
a	490	109	495	122	612	792	8
enseñar	498	109	530	122	612	792	8
a	533	109	538	122	612	792	8
leer,	307	121	324	134	612	792	8
con	327	121	341	134	612	792	8
toda	343	121	361	134	612	792	8
seguridad,	364	121	406	134	612	792	8
es	408	121	417	134	612	792	8
ayudar	419	121	447	134	612	792	8
a	450	121	455	134	612	792	8
categorizar,	457	121	505	134	612	792	8
asociar,	507	121	538	134	612	792	8
confrontar,	307	133	351	146	612	792	8
diferenciar	353	133	398	146	612	792	8
las	400	133	411	146	612	792	8
observaciones	414	133	471	146	612	792	8
que	473	133	488	146	612	792	8
hace	490	133	509	146	612	792	8
el	511	133	518	146	612	792	8
niño	521	133	538	146	612	792	8
de	307	145	317	158	612	792	8
la	320	145	328	158	612	792	8
lengua	330	145	358	158	612	792	8
escrita,	361	145	390	158	612	792	8
es	393	145	402	158	612	792	8
decir	405	145	425	158	612	792	8
conflictuar	428	145	471	158	612	792	8
cada	474	145	494	158	612	792	8
paso.	497	145	518	158	612	792	8
Pre-	521	145	538	158	612	792	8
guntarnos	307	157	348	170	612	792	8
¿cómo	352	157	378	170	612	792	8
podemos	382	157	417	170	612	792	8
hacerlo?,	421	157	459	170	612	792	8
es	463	157	471	170	612	792	8
el	474	157	482	170	612	792	8
primer	485	157	512	170	612	792	8
paso:	516	157	538	170	612	792	8
“–	307	169	318	182	612	792	8
Mira,	322	169	344	182	612	792	8
Marisela	348	169	384	182	612	792	8
comienza	388	169	426	182	612	792	8
igual	429	169	450	182	612	792	8
que	454	169	468	182	612	792	8
Mariela,	472	169	506	182	612	792	8
es	510	169	518	182	612	792	8
casi	522	169	538	182	612	792	8
igual,	307	181	330	194	612	792	8
observa	333	181	364	194	612	792	8
en	367	181	376	194	612	792	8
qué	378	181	393	194	612	792	8
se	395	181	403	194	612	792	8
diferencia”.	406	181	454	194	612	792	8
Más	456	181	473	194	612	792	8
o	475	181	480	194	612	792	8
menos	483	181	508	194	612	792	8
de	511	181	520	194	612	792	8
esta	522	181	538	194	612	792	8
forma	307	193	331	206	612	792	8
problematizaremos,	336	193	415	206	612	792	8
preguntaremos,	420	193	483	206	612	792	8
aportaremos	488	193	538	206	612	792	8
información,	307	205	359	218	612	792	8
escucharemos	361	205	418	218	612	792	8
y	420	205	425	218	612	792	8
plantearemos	427	205	481	218	612	792	8
soluciones.	484	205	528	218	612	792	8
En	330	229	341	242	612	792	8
este	345	229	360	242	612	792	8
caso,	364	229	384	242	612	792	8
serviríamos	388	229	435	242	612	792	8
de	439	229	448	242	612	792	8
puente	452	229	478	242	612	792	8
entre	482	229	502	242	612	792	8
un	506	229	516	242	612	792	8
esta-	519	229	538	242	612	792	8
do	307	241	317	254	612	792	8
de	321	241	330	254	612	792	8
desarrollo-aprendizaje	334	241	423	254	612	792	8
real	427	241	442	254	612	792	8
a	446	241	450	254	612	792	8
otro	454	241	470	254	612	792	8
de	473	241	483	254	612	792	8
mayor	486	241	512	254	612	792	8
cono-	516	241	538	254	612	792	8
cimiento.	307	253	345	266	612	792	8
Este	349	253	366	266	612	792	8
paso	370	253	388	266	612	792	8
implica	392	253	422	266	612	792	8
suponer	426	253	458	266	612	792	8
qué	462	253	476	266	612	792	8
piensa	480	253	505	266	612	792	8
el	509	253	517	266	612	792	8
niño	521	253	538	266	612	792	8
y	307	265	312	278	612	792	8
cómo	316	265	338	278	612	792	8
puede	341	265	365	278	612	792	8
avanzar.	368	265	401	278	612	792	8
Los	405	265	420	278	612	792	8
avances	423	265	455	278	612	792	8
pueden	458	265	487	278	612	792	8
parecer	490	265	519	278	612	792	8
má-	523	265	538	278	612	792	8
gicos	307	277	329	290	612	792	8
cuando	332	277	361	290	612	792	8
el	365	277	372	290	612	792	8
niño	376	277	394	290	612	792	8
esté	398	277	413	290	612	792	8
preparado	417	277	457	290	612	792	8
para	461	277	478	290	612	792	8
ver,	482	277	497	290	612	792	8
y	501	277	506	290	612	792	8
cuando	509	277	538	290	612	792	8
el	307	289	315	302	612	792	8
maestro	318	289	350	302	612	792	8
cambie	353	289	382	302	612	792	8
la	385	289	392	302	612	792	8
consigna	395	289	431	302	612	792	8
y	434	289	439	302	612	792	8
no	442	289	452	302	612	792	8
haga	455	289	474	302	612	792	8
saltar	478	289	499	302	612	792	8
al	502	289	510	302	612	792	8
niño	513	289	531	302	612	792	8
a	534	289	538	302	612	792	8
lugares	307	301	336	314	612	792	8
del	340	301	352	314	612	792	8
proceso	356	301	387	314	612	792	8
que	390	301	405	314	612	792	8
todavía	408	301	438	314	612	792	8
no	441	301	451	314	612	792	8
comprende.	455	301	502	314	612	792	8
Por	505	301	519	314	612	792	8
esta	523	301	538	314	612	792	8
razón,	307	313	332	326	612	792	8
cuando	336	313	365	326	612	792	8
evaluemos	369	313	412	326	612	792	8
las	416	313	427	326	612	792	8
escrituras	431	313	470	326	612	792	8
de	474	313	483	326	612	792	8
los	487	313	499	326	612	792	8
niños	503	313	525	326	612	792	8
en	529	313	538	326	612	792	8
los	307	325	319	338	612	792	8
diferentes	322	325	361	338	612	792	8
niveles	364	325	392	338	612	792	8
de	395	325	404	338	612	792	8
la	407	325	414	338	612	792	8
etapa	417	325	438	338	612	792	8
presilábica,	441	325	487	338	612	792	8
es	489	325	498	338	612	792	8
necesario	501	325	538	338	612	792	8
centrar	307	337	335	350	612	792	8
la	339	337	346	350	612	792	8
acción	350	337	376	350	612	792	8
pedagógica	380	337	426	350	612	792	8
más	430	337	446	350	612	792	8
en	450	337	459	350	612	792	8
que	463	337	478	350	612	792	8
el	482	337	489	350	612	792	8
niño	493	337	510	350	612	792	8
pueda	514	337	538	350	612	792	8
hacer	307	349	329	362	612	792	8
diferenciaciones	333	349	398	362	612	792	8
progresivas	402	349	448	362	612	792	8
de	451	349	461	362	612	792	8
las	464	349	475	362	612	792	8
variantes	479	349	515	362	612	792	8
entre	518	349	538	362	612	792	8
las	307	361	319	374	612	792	8
letras	322	361	344	374	612	792	8
que	348	361	362	374	612	792	8
se	366	361	374	374	612	792	8
usan	378	361	397	374	612	792	8
para	400	361	418	374	612	792	8
escribir,	422	361	454	374	612	792	8
es	457	361	466	374	612	792	8
decir,	470	361	492	374	612	792	8
debe	496	361	514	374	612	792	8
aten-	518	361	538	374	612	792	8
der	307	373	320	386	612	792	8
más	323	373	339	386	612	792	8
a	342	373	346	386	612	792	8
lo	349	373	357	386	612	792	8
perceptivo	359	373	401	386	612	792	8
visual,	404	373	431	386	612	792	8
permitiendo	433	373	482	386	612	792	8
que	484	373	499	386	612	792	8
compare,	501	373	538	386	612	792	8
por	307	385	321	398	612	792	8
ejemplo,	324	385	359	398	612	792	8
palabras	362	385	395	398	612	792	8
acompañadas	399	385	452	398	612	792	8
de	456	385	465	398	612	792	8
imágenes	468	385	506	398	612	792	8
con	509	385	524	398	612	792	8
las	527	385	538	398	612	792	8
mismas	307	397	338	410	612	792	8
palabras	342	397	375	410	612	792	8
sueltas	379	397	406	410	612	792	8
sin	410	397	422	410	612	792	8
imágenes,	426	397	466	410	612	792	8
el	470	397	477	410	612	792	8
niño	481	397	499	410	612	792	8
hará	503	397	520	410	612	792	8
una	524	397	538	410	612	792	8
especie	307	409	337	422	612	792	8
de	340	409	349	422	612	792	8
pareo	353	409	375	422	612	792	8
visual	378	409	402	422	612	792	8
que	405	409	420	422	612	792	8
le	423	409	430	422	612	792	8
irá	433	409	444	422	612	792	8
permitiendo	447	409	495	422	612	792	8
establecer	498	409	538	422	612	792	8
la	307	421	315	434	612	792	8
hipótesis	318	421	353	434	612	792	8
de	356	421	366	434	612	792	8
variedad	369	421	403	434	612	792	8
y	407	421	412	434	612	792	8
cantidad,	415	421	451	434	612	792	8
paso	454	421	473	434	612	792	8
primordial	476	421	518	434	612	792	8
para	521	421	538	434	612	792	8
pasar	307	433	329	446	612	792	8
a	332	433	336	446	612	792	8
establecer	339	433	379	446	612	792	8
una	382	433	397	446	612	792	8
consciencia	400	433	447	446	612	792	8
fonética.	450	433	485	446	612	792	8
Luego,	488	433	516	446	612	792	8
si	519	433	526	446	612	792	8
en	529	433	538	446	612	792	8
las	307	445	319	458	612	792	8
escrituras	321	445	359	458	612	792	8
de	362	445	371	458	612	792	8
los	374	445	386	458	612	792	8
niños	388	445	410	458	612	792	8
se	413	445	421	458	612	792	8
evidencia	424	445	462	458	612	792	8
una	465	445	479	458	612	792	8
etapa	482	445	503	458	612	792	8
silábica,	505	445	538	458	612	792	8
entonces	307	457	342	470	612	792	8
una	345	457	359	470	612	792	8
de	362	457	371	470	612	792	8
las	374	457	385	470	612	792	8
estrategias	388	457	430	470	612	792	8
debe	432	457	451	470	612	792	8
apuntar	454	457	484	470	612	792	8
a	486	457	491	470	612	792	8
ir	494	457	500	470	612	792	8
haciendo	502	457	538	470	612	792	8
la	307	469	315	482	612	792	8
relación	318	469	350	482	612	792	8
término	353	469	384	482	612	792	8
a	388	469	392	482	612	792	8
término	395	469	427	482	612	792	8
entre	430	469	450	482	612	792	8
la	453	469	460	482	612	792	8
letra	464	469	481	482	612	792	8
y	485	469	490	482	612	792	8
el	493	469	500	482	612	792	8
sonido	503	469	530	482	612	792	8
y	533	469	538	482	612	792	8
luego	307	481	330	494	612	792	8
comparar	332	481	370	494	612	792	8
los	373	481	385	494	612	792	8
números	387	481	422	494	612	792	8
de	425	481	434	494	612	792	8
partes	437	481	461	494	612	792	8
que	463	481	478	494	612	792	8
él	481	481	488	494	612	792	8
escribió	491	481	522	494	612	792	8
por	525	481	538	494	612	792	8
su	307	493	316	506	612	792	8
cuenta,	320	493	349	506	612	792	8
con	352	493	367	506	612	792	8
el	371	493	378	506	612	792	8
número	381	493	412	506	612	792	8
de	416	493	425	506	612	792	8
partes	429	493	453	506	612	792	8
que	457	493	471	506	612	792	8
tiene	475	493	494	506	612	792	8
la	498	493	505	506	612	792	8
palabra	509	493	538	506	612	792	8
convencional.	307	505	363	518	612	792	8
Así,	365	505	381	518	612	792	8
sucesivamente	383	505	442	518	612	792	8
se	444	505	452	518	612	792	8
debe	454	505	473	518	612	792	8
ir	476	505	482	518	612	792	8
conflictuando	484	505	538	518	612	792	8
con	307	517	322	530	612	792	8
las	325	517	336	530	612	792	8
actividades	340	517	385	530	612	792	8
que	388	517	403	530	612	792	8
se	406	517	414	530	612	792	8
propongan	418	517	461	530	612	792	8
de	464	517	474	530	612	792	8
acuerdo	477	517	509	530	612	792	8
a	512	517	517	530	612	792	8
cada	520	517	538	530	612	792	8
etapa,	307	529	331	542	612	792	8
hasta	334	529	355	542	612	792	8
llegar	358	529	381	542	612	792	8
a	384	529	388	542	612	792	8
la	391	529	399	542	612	792	8
alfabética	402	529	441	542	612	792	8
en	444	529	453	542	612	792	8
la	457	529	464	542	612	792	8
que	467	529	481	542	612	792	8
los	485	529	496	542	612	792	8
conflictos	499	529	538	542	612	792	8
serán	307	541	329	554	612	792	8
más	332	541	348	554	612	792	8
complejos	351	541	392	554	612	792	8
como	396	541	418	554	612	792	8
son	421	541	435	554	612	792	8
los	438	541	450	554	612	792	8
de	453	541	463	554	612	792	8
orden	466	541	489	554	612	792	8
ortográfico.	492	541	538	554	612	792	8
Recuérdese,	307	553	356	566	612	792	8
que	360	553	374	566	612	792	8
se	378	553	387	566	612	792	8
supone	390	553	419	566	612	792	8
que	423	553	437	566	612	792	8
estas	441	553	460	566	612	792	8
actividades	464	553	509	566	612	792	8
se	513	553	522	566	612	792	8
ha-	526	553	538	566	612	792	8
rán	307	565	320	578	612	792	8
con	323	565	337	578	612	792	8
palabras	340	565	373	578	612	792	8
que	376	565	390	578	612	792	8
estén	393	565	413	578	612	792	8
relacionadas	416	565	466	578	612	792	8
con	469	565	483	578	612	792	8
los	486	565	497	578	612	792	8
contextos	500	565	538	578	612	792	8
comunicativos	307	577	366	590	612	792	8
que	370	577	384	590	612	792	8
se	388	577	396	590	612	792	8
generen	400	577	432	590	612	792	8
a	436	577	440	590	612	792	8
partir	444	577	466	590	612	792	8
de	470	577	479	590	612	792	8
los	483	577	495	590	612	792	8
diferentes	499	577	538	590	612	792	8
propósitos	307	589	349	602	612	792	8
con	352	589	366	602	612	792	8
los	369	589	380	602	612	792	8
que	383	589	397	602	612	792	8
se	400	589	408	602	612	792	8
lea	410	589	422	602	612	792	8
y	425	589	430	602	612	792	8
escriba	432	589	460	602	612	792	8
en	463	589	472	602	612	792	8
el	475	589	482	602	612	792	8
aula.	485	589	504	602	612	792	8
De	330	613	342	626	612	792	8
esta	345	613	361	626	612	792	8
manera,	364	613	396	626	612	792	8
el	399	613	406	626	612	792	8
proceso	409	613	440	626	612	792	8
de	444	613	453	626	612	792	8
mediación	456	613	498	626	612	792	8
comparte	501	613	538	626	612	792	8
el	307	625	315	638	612	792	8
protagonismo	317	625	372	638	612	792	8
con	375	625	389	638	612	792	8
quien	392	625	414	638	612	792	8
aprende,	417	625	451	638	612	792	8
retoma	454	625	481	638	612	792	8
el	484	625	491	638	612	792	8
compromi-	494	625	538	638	612	792	8
so	307	637	316	650	612	792	8
de	319	637	328	650	612	792	8
la	331	637	338	650	612	792	8
enseñanza,	341	637	385	650	612	792	8
acompaña,	387	637	430	650	612	792	8
conflictúa,	433	637	475	650	612	792	8
reta	478	637	493	650	612	792	8
y	495	637	500	650	612	792	8
hace	503	637	521	650	612	792	8
que	524	637	538	650	612	792	8
el	307	649	315	662	612	792	8
maestro	317	649	348	662	612	792	8
mediador	351	649	388	662	612	792	8
en	391	649	400	662	612	792	8
este	402	649	418	662	612	792	8
caso,	420	649	440	662	612	792	8
asuma	442	649	468	662	612	792	8
la	470	649	477	662	612	792	8
corresponsabi-	479	649	538	662	612	792	8
lidad	307	661	327	674	612	792	8
del	330	661	342	674	612	792	8
desarrollo	344	661	384	674	612	792	8
y	387	661	392	674	612	792	8
el	394	661	401	674	612	792	8
aprendizaje	404	661	450	674	612	792	8
proximal	452	661	488	674	612	792	8
de	491	661	500	674	612	792	8
los	503	661	514	674	612	792	8
niños	517	661	538	674	612	792	8
y	307	673	312	686	612	792	8
niñas.	316	673	339	686	612	792	8
Esta	343	673	360	686	612	792	8
mediación,	363	673	407	686	612	792	8
es	411	673	419	686	612	792	8
necesaria	422	673	460	686	612	792	8
traducirla	463	673	501	686	612	792	8
en	504	673	514	686	612	792	8
crite-	517	673	538	686	612	792	8
rios	307	685	322	698	612	792	8
claves	326	685	351	698	612	792	8
que	354	685	368	698	612	792	8
se	372	685	380	698	612	792	8
conviertan	383	685	426	698	612	792	8
en	429	685	438	698	612	792	8
indicadores	442	685	488	698	612	792	8
observables	491	685	538	698	612	792	8
en	307	697	317	710	612	792	8
el	321	697	328	710	612	792	8
maestro,	331	697	366	710	612	792	8
ellos	369	697	388	710	612	792	8
son	392	697	406	710	612	792	8
a	409	697	414	710	612	792	8
saber:	418	697	441	710	612	792	8
la	445	697	452	710	612	792	8
intencionalidad,	456	697	520	710	612	792	8
que	524	697	538	710	612	792	8
se	307	709	316	722	612	792	8
manifiesta	319	709	360	722	612	792	8
en	363	709	373	722	612	792	8
la	376	709	383	722	612	792	8
preparación	386	709	434	722	612	792	8
del	437	709	449	722	612	792	8
ambiente	452	709	489	722	612	792	8
de	492	709	502	722	612	792	8
aprendi-	505	709	538	722	612	792	8
zaje	307	721	324	734	612	792	8
para	327	721	345	734	612	792	8
prever	348	721	374	734	612	792	8
los	378	721	390	734	612	792	8
anclajes	393	721	426	734	612	792	8
necesarios	430	721	471	734	612	792	8
entre	475	721	495	734	612	792	8
lo	499	721	507	734	612	792	8
que	511	721	525	734	612	792	8
ya	529	721	538	734	612	792	8
Artículos	488	33	539	54	612	792	9
Nos	96	241	112	254	612	792	9
corresponde,	114	241	166	254	612	792	9
entonces,	167	241	205	254	612	792	9
preparar,	207	241	244	254	612	792	9
producir	245	241	280	254	612	792	9
mate-	282	241	305	254	612	792	9
riales,	74	253	99	266	612	792	9
crear	101	253	122	266	612	792	9
recursos	125	253	159	266	612	792	9
para	161	253	180	266	612	792	9
el	182	253	189	266	612	792	9
aprendizaje:	191	253	242	266	612	792	9
dominó,	244	253	276	266	612	792	9
juegos	278	253	305	266	612	792	9
de	74	265	83	278	612	792	9
memoria,	86	265	124	278	612	792	9
letras	126	265	149	278	612	792	9
sueltas,	151	265	182	278	612	792	9
libros	184	265	207	278	612	792	9
de	209	265	219	278	612	792	9
lectura	221	265	250	278	612	792	9
con	252	265	267	278	612	792	9
palabras	269	265	305	278	612	792	9
cercanas	74	277	109	290	612	792	9
a	113	277	118	290	612	792	9
los	122	277	133	290	612	792	9
niños,	137	277	161	290	612	792	9
categorizadas	164	277	221	290	612	792	9
en	224	277	234	290	612	792	9
diversos	237	277	270	290	612	792	9
campos	274	277	305	290	612	792	9
semánticos,	74	289	121	302	612	792	9
que	123	289	138	302	612	792	9
participan	140	289	182	302	612	792	9
en	185	289	194	302	612	792	9
los	197	289	208	302	612	792	9
proyectos	211	289	249	302	612	792	9
o	252	289	257	302	612	792	9
situaciones	260	289	305	302	612	792	9
comunicativas	74	301	131	314	612	792	9
del	134	301	146	314	612	792	9
aula.	149	301	169	314	612	792	9
Enseñar	96	325	129	338	612	792	9
a	132	325	137	338	612	792	9
leer,	141	325	158	338	612	792	9
tomando	161	325	196	338	612	792	9
en	200	325	210	338	612	792	9
cuenta	213	325	239	338	612	792	9
todas	243	325	264	338	612	792	9
las	268	325	279	338	612	792	9
teori-	283	325	305	338	612	792	9
zaciones	74	337	108	350	612	792	9
que	111	337	125	350	612	792	9
preceden	128	337	164	350	612	792	9
la	167	337	175	350	612	792	9
reflexión	177	337	213	350	612	792	9
didáctica,	216	337	254	350	612	792	9
implica	257	337	287	350	612	792	9
una	290	337	305	350	612	792	9
visión	74	349	98	362	612	792	9
compleja	101	349	137	362	612	792	9
del	140	349	152	362	612	792	9
asunto,	154	349	183	362	612	792	9
pero	185	349	203	362	612	792	9
no	206	349	216	362	612	792	9
por	218	349	231	362	612	792	9
ello	234	349	249	362	612	792	9
complicada	251	349	297	362	612	792	9
o	300	349	305	362	612	792	9
problemática.	74	361	128	374	612	792	9
Tomar	132	361	158	374	612	792	9
en	161	361	171	374	612	792	9
cuenta	174	361	200	374	612	792	9
todos	204	361	225	374	612	792	9
los	229	361	240	374	612	792	9
contenidos	244	361	287	374	612	792	9
im-	291	361	305	374	612	792	9
plicados:	74	373	110	386	612	792	9
construcción	113	373	164	386	612	792	9
de	168	373	177	386	612	792	9
significados,	180	373	231	386	612	792	9
prácticas	234	373	270	386	612	792	9
sociales	273	373	305	386	612	792	9
de	74	385	83	398	612	792	9
la	85	385	93	398	612	792	9
lengua	95	385	122	398	612	792	9
escrita,	124	385	153	398	612	792	9
construcción	155	385	206	398	612	792	9
del	208	385	221	398	612	792	9
principio	223	385	259	398	612	792	9
fundamen-	261	385	305	398	612	792	9
tal	74	397	84	410	612	792	9
alfabético	86	397	125	410	612	792	9
y	128	397	133	410	612	792	9
continuidad	135	397	182	410	612	792	9
subjetiva	184	397	220	410	612	792	9
y	223	397	228	410	612	792	9
cultural,	230	397	263	410	612	792	9
no	265	397	275	410	612	792	9
sólo	277	397	294	410	612	792	9
es	296	397	305	410	612	792	9
responsabilidad	74	409	136	422	612	792	9
del	140	409	152	422	612	792	9
maestro,	155	409	189	422	612	792	9
debemos	193	409	228	422	612	792	9
ejercer	231	409	259	422	612	792	9
correspon-	262	409	305	422	612	792	9
sabilidad	74	421	110	434	612	792	9
en	112	421	122	434	612	792	9
este	124	421	140	434	612	792	9
proceso,	142	421	176	434	612	792	9
los	178	421	190	434	612	792	9
investigadores,	193	421	253	434	612	792	9
las	255	421	267	434	612	792	9
universi-	269	421	305	434	612	792	9
dades,	74	433	99	446	612	792	9
las	102	433	113	446	612	792	9
editoriales,	117	433	161	446	612	792	9
pensando	164	433	202	446	612	792	9
materiales	205	433	246	446	612	792	9
de	250	433	259	446	612	792	9
aprendiza-	262	433	305	446	612	792	9
jes,	74	445	87	458	612	792	9
juegos,	91	445	120	458	612	792	9
juguetes	123	445	157	458	612	792	9
sugerentes	160	445	202	458	612	792	9
pertinentes	206	445	250	458	612	792	9
y	254	445	259	458	612	792	9
novedosos	262	445	305	458	612	792	9
que	74	457	88	470	612	792	9
recojan	91	457	120	470	612	792	9
las	123	457	134	470	612	792	9
teorizaciones	137	457	189	470	612	792	9
que	192	457	206	470	612	792	9
nos	209	457	223	470	612	792	9
han	225	457	240	470	612	792	9
permitido	243	457	281	470	612	792	9
com-	284	457	305	470	612	792	9
prender	74	469	104	482	612	792	9
los	107	469	119	482	612	792	9
procesos	122	469	157	482	612	792	9
de	159	469	169	482	612	792	9
aprendizaje	172	469	218	482	612	792	9
con	221	469	235	482	612	792	9
la	238	469	245	482	612	792	9
posibilidad	248	469	292	482	612	792	9
de	295	469	305	482	612	792	9
transformarlos	74	481	132	494	612	792	9
y	134	481	139	494	612	792	9
que	141	481	156	494	612	792	9
a	158	481	162	494	612	792	9
su	164	481	173	494	612	792	9
vez	175	481	189	494	612	792	9
medien	191	481	221	494	612	792	9
en	223	481	232	494	612	792	9
los	234	481	246	494	612	792	9
docentes	248	481	283	494	612	792	9
otras	285	481	305	494	612	792	9
prácticas.	74	493	112	506	612	792	9
Es	96	517	106	530	612	792	9
un	109	517	119	530	612	792	9
reto	121	517	136	530	612	792	9
que	139	517	153	530	612	792	9
logremos	155	517	192	530	612	792	9
convertir	195	517	231	530	612	792	9
la	233	517	240	530	612	792	9
enseñanza	242	517	283	530	612	792	9
de	286	517	295	530	612	792	9
la	297	517	305	530	612	792	9
lectura	74	529	101	542	612	792	9
y	104	529	109	542	612	792	9
escritura	111	529	146	542	612	792	9
en	148	529	158	542	612	792	9
una	160	529	175	542	612	792	9
experiencia	178	529	224	542	612	792	9
de	226	529	236	542	612	792	9
lenguaje,	238	529	275	542	612	792	9
de	277	529	287	542	612	792	9
lec-	290	529	305	542	612	792	9
tura	74	541	89	554	612	792	9
y	93	541	98	554	612	792	9
escritura,	101	541	138	554	612	792	9
vista	141	541	160	554	612	792	9
como	163	541	185	554	612	792	9
experiencia:	189	541	238	554	612	792	9
lo	241	541	249	554	612	792	9
que	252	541	266	554	612	792	9
nos	270	541	284	554	612	792	9
pasa	287	541	305	554	612	792	9
y	74	553	79	566	612	792	9
no	82	553	92	566	612	792	9
lo	95	553	103	566	612	792	9
que	107	553	121	566	612	792	9
pasa,	124	553	145	566	612	792	9
tal	148	553	158	566	612	792	9
como	161	553	184	566	612	792	9
la	187	553	194	566	612	792	9
define	198	553	222	566	612	792	9
Larrosa	225	553	256	566	612	792	9
(1998),	259	553	288	566	612	792	9
he-	292	553	305	566	612	792	9
cho	74	565	88	578	612	792	9
posible	91	565	120	578	612	792	9
gracias	123	565	151	578	612	792	9
a	154	565	159	578	612	792	9
un	162	565	172	578	612	792	9
manejo	175	565	204	578	612	792	9
autónomo	207	565	247	578	612	792	9
y	250	565	255	578	612	792	9
competente	258	565	305	578	612	792	9
de	74	577	83	590	612	792	9
la	87	577	94	590	612	792	9
lengua	97	577	124	590	612	792	9
escrita.	127	577	156	590	612	792	9
Cerca	160	577	183	590	612	792	9
de	186	577	196	590	612	792	9
brindarnos	199	577	242	590	612	792	9
la	246	577	253	590	612	792	9
oportunidad	256	577	305	590	612	792	9
de	74	589	83	602	612	792	9
ampliar	87	589	117	602	612	792	9
nuestra	121	589	150	602	612	792	9
subjetividad,	153	589	205	602	612	792	9
de	208	589	218	602	612	792	9
potenciar	221	589	259	602	612	792	9
las	262	589	273	602	612	792	9
posibi-	277	589	305	602	612	792	9
lidades	74	601	102	614	612	792	9
del	105	601	117	614	612	792	9
hombre	120	601	151	614	612	792	9
en	154	601	163	614	612	792	9
cuanto	166	601	193	614	612	792	9
a	196	601	200	614	612	792	9
usuario	203	601	232	614	612	792	9
del	235	601	247	614	612	792	9
lenguaje	250	601	284	614	612	792	9
y	287	601	292	614	612	792	9
de	295	601	305	614	612	792	9
permitirnos	74	613	120	626	612	792	9
el	122	613	129	626	612	792	9
ejercicio	132	613	166	626	612	792	9
pleno	168	613	191	626	612	792	9
de	193	613	202	626	612	792	9
la	205	613	212	626	612	792	9
ciudadanía,	214	613	260	626	612	792	9
por	262	613	276	626	612	792	9
cuanto	278	613	305	626	612	792	9
a	74	625	78	638	612	792	9
través	81	625	105	638	612	792	9
de	107	625	117	638	612	792	9
ella	119	625	134	638	612	792	9
nos	137	625	150	638	612	792	9
apropiamos	153	625	200	638	612	792	9
de	202	625	212	638	612	792	9
una	215	625	229	638	612	792	9
cultura	232	625	259	638	612	792	9
y	262	625	267	638	612	792	9
nos	270	625	284	638	612	792	9
inte-	286	625	305	638	612	792	9
gramos	74	637	103	650	612	792	9
a	106	637	110	650	612	792	9
la	113	637	120	650	612	792	9
sociedad,	123	637	161	650	612	792	9
accedemos	164	637	207	650	612	792	9
a	210	637	215	650	612	792	9
los	218	637	229	650	612	792	9
derechos	232	637	268	650	612	792	9
sociales,	270	637	305	650	612	792	9
que	74	649	88	662	612	792	9
de	91	649	100	662	612	792	9
no	103	649	113	662	612	792	9
contar	115	649	140	662	612	792	9
con	142	649	157	662	612	792	9
la	159	649	167	662	612	792	9
lengua	169	649	196	662	612	792	9
escrita,	198	649	227	662	612	792	9
nos	229	649	243	662	612	792	9
serían	245	649	269	662	612	792	9
negados	272	649	305	662	612	792	9
y	74	661	79	674	612	792	9
seríamos	81	661	116	674	612	792	9
excluidos.	119	661	160	674	612	792	9
Este	162	661	179	674	612	792	9
reto	181	661	197	674	612	792	9
se	199	661	207	674	612	792	9
inicia	210	661	232	674	612	792	9
en	234	661	243	674	612	792	9
las	246	661	257	674	612	792	9
edades	259	661	286	674	612	792	9
más	288	661	305	674	612	792	9
tempranas	74	673	115	686	612	792	9
y	117	673	122	686	612	792	9
eso	125	673	138	686	612	792	9
no	141	673	151	686	612	792	9
podemos	153	673	189	686	612	792	9
olvidarlo.	192	673	230	686	612	792	9
En	96	697	107	710	612	792	9
estos	110	697	130	710	612	792	9
tiempos,	133	697	168	710	612	792	9
tenemos	170	697	204	710	612	792	9
al	207	697	214	710	612	792	9
frente	217	697	240	710	612	792	9
un	243	697	253	710	612	792	9
nuevo	256	697	281	710	612	792	9
desa-	283	697	305	710	612	792	9
fío	74	709	85	722	612	792	9
a	87	709	92	722	612	792	9
la	94	709	102	722	612	792	9
hora	104	709	122	722	612	792	9
enseñar	124	709	155	722	612	792	9
a	158	709	162	722	612	792	9
leer	165	709	180	722	612	792	9
y	182	709	187	722	612	792	9
escribir:	190	709	222	722	612	792	9
el	225	709	232	722	612	792	9
tránsito	235	709	265	722	612	792	9
de	267	709	277	722	612	792	9
la	279	709	286	722	612	792	9
len-	289	709	305	722	612	792	9
gua	74	721	88	734	612	792	9
escrita	91	721	117	734	612	792	9
impresa	120	721	152	734	612	792	9
a	155	721	160	734	612	792	9
las	163	721	174	734	612	792	9
tecnologías	177	721	223	734	612	792	9
de	226	721	235	734	612	792	9
la	238	721	245	734	612	792	9
comunicación	249	721	305	734	612	792	9
y	324	61	329	74	612	792	9
la	332	61	339	74	612	792	9
información,	342	61	394	74	612	792	9
una	397	61	411	74	612	792	9
revolución	414	61	457	74	612	792	9
similar	459	61	487	74	612	792	9
a	490	61	494	74	612	792	9
la	497	61	505	74	612	792	9
que	507	61	522	74	612	792	9
vivió	525	61	545	74	612	792	9
la	548	61	555	74	612	792	9
sociedad	324	73	359	86	612	792	9
con	362	73	376	86	612	792	9
la	379	73	386	86	612	792	9
imprenta	389	73	424	86	612	792	9
de	427	73	436	86	612	792	9
Gutenberg	439	73	481	86	612	792	9
y	484	73	489	86	612	792	9
que	491	73	506	86	612	792	9
como	508	73	531	86	612	792	9
aque-	533	73	555	86	612	792	9
lla	324	85	334	98	612	792	9
traerá	338	85	360	98	612	792	9
consecuencias	364	85	421	98	612	792	9
definitivas	424	85	466	98	612	792	9
en	469	85	478	98	612	792	9
el	482	85	489	98	612	792	9
ámbito	492	85	520	98	612	792	9
educati-	523	85	555	98	612	792	9
vo.	324	97	337	110	612	792	9
Tal	340	97	353	110	612	792	9
como	356	97	378	110	612	792	9
lo	381	97	389	110	612	792	9
asegura	392	97	423	110	612	792	9
Caballeros	426	97	468	110	612	792	9
(2008),	472	97	501	110	612	792	9
ya	504	97	513	110	612	792	9
no	516	97	526	110	612	792	9
se	530	97	538	110	612	792	9
lee,	541	97	555	110	612	792	9
ni	324	109	332	122	612	792	9
se	336	109	344	122	612	792	9
escribe	348	109	377	122	612	792	9
igual,	380	109	403	122	612	792	9
ni	407	109	415	122	612	792	9
tampoco	418	109	453	122	612	792	9
se	457	109	465	122	612	792	9
enseña	469	109	496	122	612	792	9
ni	500	109	508	122	612	792	9
se	511	109	520	122	612	792	9
aprende	524	109	555	122	612	792	9
igual.	324	121	347	134	612	792	9
Los	351	121	366	134	612	792	9
medios	371	121	400	134	612	792	9
electrónicos	404	121	453	134	612	792	9
incorporan	457	121	501	134	612	792	9
elementos	505	121	546	134	612	792	9
y	550	121	555	134	612	792	9
relaciones	324	133	365	146	612	792	9
distintas	369	133	403	146	612	792	9
al	407	133	414	146	612	792	9
proceso	418	133	449	146	612	792	9
comunicativo	454	133	508	146	612	792	9
y	512	133	517	146	612	792	9
como	522	133	544	146	612	792	9
el	548	133	555	146	612	792	9
acto	324	145	341	158	612	792	9
de	343	145	353	158	612	792	9
leer	355	145	370	158	612	792	9
y	373	145	378	158	612	792	9
escribir	380	145	410	158	612	792	9
y	412	145	417	158	612	792	9
el	420	145	427	158	612	792	9
de	429	145	439	158	612	792	9
aprender	441	145	476	158	612	792	9
y	478	145	483	158	612	792	9
enseñar	486	145	516	158	612	792	9
son	519	145	532	158	612	792	9
actos	535	145	555	158	612	792	9
eminentemente	324	157	386	170	612	792	9
comunicativos,	388	157	449	170	612	792	9
pues	451	157	469	170	612	792	9
es	472	157	480	170	612	792	9
claro	482	157	502	170	612	792	9
que	505	157	519	170	612	792	9
esta	521	157	537	170	612	792	9
ase-	539	157	555	170	612	792	9
veración	324	169	359	182	612	792	9
hay	362	169	376	182	612	792	9
que	380	169	394	182	612	792	9
tenerla	397	169	424	182	612	792	9
en	427	169	437	182	612	792	9
consideración.	440	169	498	182	612	792	9
Como	501	169	526	182	612	792	9
primer	529	169	555	182	612	792	9
aspecto	324	181	354	194	612	792	9
a	357	181	361	194	612	792	9
examinar,	364	181	403	194	612	792	9
tenemos	406	181	439	194	612	792	9
la	441	181	449	194	612	792	9
dimensión	451	181	493	194	612	792	9
multimediática	495	181	555	194	612	792	9
de	324	193	334	206	612	792	9
estos	336	193	356	206	612	792	9
medios	359	193	387	206	612	792	9
que	390	193	404	206	612	792	9
integran	407	193	439	206	612	792	9
en	442	193	451	206	612	792	9
forma	453	193	477	206	612	792	9
simultanea	480	193	523	206	612	792	9
escritu-	525	193	555	206	612	792	9
ra,	324	205	335	218	612	792	9
sonido	337	205	364	218	612	792	9
e	366	205	371	218	612	792	9
imagen	373	205	403	218	612	792	9
fija	405	205	418	218	612	792	9
o	420	205	425	218	612	792	9
en	428	205	437	218	612	792	9
movimiento,	440	205	490	218	612	792	9
transportando	493	205	548	218	612	792	9
y	550	205	555	218	612	792	9
generando	324	217	366	230	612	792	9
conocimientos,	369	217	430	230	612	792	9
símbolos,	433	217	472	230	612	792	9
valores,	475	217	507	230	612	792	9
emociones,	510	217	555	230	612	792	9
sensaciones	324	229	372	242	612	792	9
y	374	229	379	242	612	792	9
otras	381	229	400	242	612	792	9
formas	403	229	430	242	612	792	9
de	433	229	442	242	612	792	9
interacción	444	229	489	242	612	792	9
humana.	491	229	525	242	612	792	9
Luego,	527	229	555	242	612	792	9
la	324	241	332	254	612	792	9
irrupción	335	241	372	254	612	792	9
de	375	241	385	254	612	792	9
la	388	241	395	254	612	792	9
linealidad	399	241	438	254	612	792	9
del	442	241	454	254	612	792	9
discurso,	457	241	493	254	612	792	9
la	497	241	504	254	612	792	9
lógica	507	241	532	254	612	792	9
de	535	241	545	254	612	792	9
la	548	241	555	254	612	792	9
hipertextualidad	324	253	389	266	612	792	9
cambia	392	253	421	266	612	792	9
los	424	253	436	266	612	792	9
trayectos	439	253	475	266	612	792	9
de	478	253	487	266	612	792	9
la	490	253	498	266	612	792	9
lectura,	501	253	530	266	612	792	9
la	533	253	541	266	612	792	9
es-	544	253	555	266	612	792	9
critura	324	265	351	278	612	792	9
y	354	265	359	278	612	792	9
del	362	265	374	278	612	792	9
pensamiento.	377	265	430	278	612	792	9
Permite	434	265	465	278	612	792	9
profundizar	468	265	515	278	612	792	9
e	518	265	522	278	612	792	9
indagar	525	265	555	278	612	792	9
muchas	324	277	355	290	612	792	9
conexiones	357	277	402	290	612	792	9
y	404	277	409	290	612	792	9
hacer	411	277	432	290	612	792	9
nuevos	434	277	463	290	612	792	9
vínculos,	465	277	501	290	612	792	9
problematiza	503	277	555	290	612	792	9
las	324	289	336	302	612	792	9
búsquedas	338	289	380	302	612	792	9
y	382	289	387	302	612	792	9
se	389	289	397	302	612	792	9
hace	400	289	418	302	612	792	9
mucho	420	289	448	302	612	792	9
más	450	289	466	302	612	792	9
compleja	468	289	505	302	612	792	9
por	507	289	521	302	612	792	9
las	523	289	534	302	612	792	9
múl-	536	289	555	302	612	792	9
tiples	324	301	346	314	612	792	9
posibilidades	349	301	401	314	612	792	9
de	404	301	413	314	612	792	9
enlaces	416	301	445	314	612	792	9
y	448	301	453	314	612	792	9
rutas	455	301	475	314	612	792	9
a	477	301	482	314	612	792	9
ser	484	301	496	314	612	792	9
exploradas.	498	301	544	314	612	792	9
En	347	325	358	338	612	792	9
cuanto	362	325	389	338	612	792	9
a	393	325	397	338	612	792	9
la	401	325	409	338	612	792	9
escritura,	412	325	449	338	612	792	9
además	453	325	483	338	612	792	9
de	487	325	497	338	612	792	9
la	501	325	508	338	612	792	9
democrati-	512	325	555	338	612	792	9
zación	324	337	351	350	612	792	9
e	353	337	358	350	612	792	9
infinitas	361	337	393	350	612	792	9
posibilidades	396	337	449	350	612	792	9
de	452	337	461	350	612	792	9
comunicación,	464	337	523	350	612	792	9
se	526	337	534	350	612	792	9
hace	537	337	555	350	612	792	9
virtual,	324	349	353	362	612	792	9
derrumba	356	349	394	362	612	792	9
el	397	349	404	362	612	792	9
tiempo	407	349	435	362	612	792	9
y	437	349	442	362	612	792	9
la	445	349	453	362	612	792	9
distancia	455	349	491	362	612	792	9
a	494	349	498	362	612	792	9
potencias	501	349	539	362	612	792	9
ini-	541	349	555	362	612	792	9
maginables	324	361	370	374	612	792	9
de	374	361	383	374	612	792	9
lo	387	361	395	374	612	792	9
que	399	361	413	374	612	792	9
ya	417	361	427	374	612	792	9
los	431	361	442	374	612	792	9
transportadores	446	361	508	374	612	792	9
de	512	361	521	374	612	792	9
escritu-	525	361	555	374	612	792	9
ra	324	373	332	386	612	792	9
lograban	336	373	371	386	612	792	9
hacer.	374	373	398	386	612	792	9
Conjuntamente,	401	373	465	386	612	792	9
tal	468	373	478	386	612	792	9
como	481	373	503	386	612	792	9
lo	507	373	515	386	612	792	9
apunta	518	373	545	386	612	792	9
la	548	373	555	386	612	792	9
autora	324	385	349	398	612	792	9
antes	352	385	373	398	612	792	9
mencionada:	376	385	427	398	612	792	9
“Es	430	385	444	398	612	792	9
importante,	447	385	493	398	612	792	9
hacer	496	385	518	398	612	792	9
mención	521	385	555	398	612	792	9
a	324	397	329	410	612	792	9
la	332	397	339	410	612	792	9
nueva	342	397	366	410	612	792	9
geometría	369	397	409	410	612	792	9
de	412	397	421	410	612	792	9
la	424	397	431	410	612	792	9
escritura	434	397	468	410	612	792	9
urgida	471	397	497	410	612	792	9
por	500	397	513	410	612	792	9
la	516	397	523	410	612	792	9
síntesis	526	397	555	410	612	792	9
de	324	409	334	422	612	792	9
las	337	409	348	422	612	792	9
palabras	350	409	384	422	612	792	9
y	386	409	391	422	612	792	9
su	394	409	403	422	612	792	9
necesaria	405	409	443	422	612	792	9
combinación	445	409	497	422	612	792	9
con	500	409	514	422	612	792	9
símbolos,	517	409	555	422	612	792	9
esta	324	421	340	434	612	792	9
nueva	342	421	366	434	612	792	9
taquigrafía	368	421	411	434	612	792	9
que	413	421	428	434	612	792	9
cambia	430	421	459	434	612	792	9
y	461	421	466	434	612	792	9
se	468	421	476	434	612	792	9
adecua	478	421	506	434	612	792	9
al	508	421	515	434	612	792	9
momento	518	421	555	434	612	792	9
y	324	433	329	446	612	792	9
al	333	433	340	446	612	792	9
contexto	344	433	378	446	612	792	9
cultural,	382	433	415	446	612	792	9
tan	419	433	431	446	612	792	9
propia	434	433	460	446	612	792	9
de	463	433	473	446	612	792	9
los	476	433	488	446	612	792	9
chats	492	433	512	446	612	792	9
en	516	433	525	446	612	792	9
línea”.	529	433	555	446	612	792	9
(ob.	324	445	340	458	612	792	9
cit.,	343	445	358	458	612	792	9
p.	360	445	368	458	612	792	9
1).	370	445	381	458	612	792	9
Así,	347	469	362	482	612	792	9
que	367	469	381	482	612	792	9
obviamente	385	469	432	482	612	792	9
es	436	469	444	482	612	792	9
difícil	448	469	472	482	612	792	9
dejar	476	469	497	482	612	792	9
de	501	469	511	482	612	792	9
reconocer	515	469	555	482	612	792	9
estos	324	481	344	494	612	792	9
síntomas	350	481	385	494	612	792	9
culturales,	391	481	433	494	612	792	9
comunicativos	438	481	496	494	612	792	9
y,	501	481	508	494	612	792	9
por	513	481	527	494	612	792	9
tanto,	532	481	555	494	612	792	9
educativos	324	493	367	506	612	792	9
a	369	493	374	506	612	792	9
la	376	493	384	506	612	792	9
hora	386	493	405	506	612	792	9
de	407	493	417	506	612	792	9
enseñar	419	493	451	506	612	792	9
a	453	493	458	506	612	792	9
leer	460	493	475	506	612	792	9
y	478	493	482	506	612	792	9
escribir.	484	493	517	506	612	792	9
La	519	493	529	506	612	792	9
trans-	531	493	555	506	612	792	9
disciplinariedad,	324	505	392	518	612	792	9
el	395	505	402	518	612	792	9
conocimiento	405	505	459	518	612	792	9
compartido,	461	505	510	518	612	792	9
la	512	505	520	518	612	792	9
comuni-	523	505	555	518	612	792	9
cación	324	517	351	530	612	792	9
exacerbada	354	517	400	530	612	792	9
y	403	517	407	530	612	792	9
todo	410	517	428	530	612	792	9
construido	430	517	473	530	612	792	9
en	476	517	485	530	612	792	9
red,	488	517	503	530	612	792	9
potencian	506	517	545	530	612	792	9
la	548	517	555	530	612	792	9
vida	324	529	342	542	612	792	9
social,	344	529	370	542	612	792	9
la	373	529	380	542	612	792	9
participación	383	529	436	542	612	792	9
y	439	529	443	542	612	792	9
la	445	529	453	542	612	792	9
dignificación	455	529	508	542	612	792	9
de	510	529	519	542	612	792	9
la	522	529	529	542	612	792	9
diver-	532	529	555	542	612	792	9
sidad.	324	541	349	554	612	792	9
Los	351	541	365	554	612	792	9
software,	367	541	404	554	612	792	9
wiki,	406	541	425	554	612	792	9
juegos	428	541	454	554	612	792	9
y	456	541	460	554	612	792	9
los	462	541	474	554	612	792	9
diferentes	476	541	515	554	612	792	9
mediado-	518	541	555	554	612	792	9
res	324	553	336	566	612	792	9
de	339	553	349	566	612	792	9
la	351	553	359	566	612	792	9
comunicación	362	553	418	566	612	792	9
no	421	553	431	566	612	792	9
pueden	434	553	463	566	612	792	9
sernos	466	553	492	566	612	792	9
indiferentes,	495	553	544	566	612	792	9
es	547	553	555	566	612	792	9
necesario	324	565	363	578	612	792	9
sentarnos	366	565	405	578	612	792	9
a	407	565	412	578	612	792	9
compartir	414	565	454	578	612	792	9
con	457	565	471	578	612	792	9
ellos	474	565	493	578	612	792	9
estas	495	565	515	578	612	792	9
experien-	518	565	555	578	612	792	9
cias	324	577	341	590	612	792	9
y	344	577	348	590	612	792	9
aprovecharlas	351	577	409	590	612	792	9
para	412	577	431	590	612	792	9
proponer	434	577	471	590	612	792	9
durante	474	577	505	590	612	792	9
las	508	577	520	590	612	792	9
mismas,	523	577	555	590	612	792	9
situaciones	324	589	369	602	612	792	9
de	372	589	382	602	612	792	9
anticipación	385	589	435	602	612	792	9
de	438	589	447	602	612	792	9
significado,	450	589	497	602	612	792	9
problematiza-	500	589	555	602	612	792	9
ciones	324	601	350	614	612	792	9
del	352	601	364	614	612	792	9
sistema	367	601	397	614	612	792	9
alfabético	399	601	439	614	612	792	9
tal	441	601	452	614	612	792	9
como	454	601	476	614	612	792	9
lo	478	601	486	614	612	792	9
hemos	488	601	513	614	612	792	9
propuesto	516	601	555	614	612	792	9
con	324	613	339	626	612	792	9
textos	341	613	365	626	612	792	9
escritos	367	613	398	626	612	792	9
en	401	613	410	626	612	792	9
papel.	413	613	437	626	612	792	9
El	347	637	356	650	612	792	9
lenguaje	360	637	394	650	612	792	9
multimediático	398	637	459	650	612	792	9
e	463	637	467	650	612	792	9
hipertextual	471	637	519	650	612	792	9
introdu-	523	637	555	650	612	792	9
ce	324	649	333	662	612	792	9
múltiples	337	649	375	662	612	792	9
elementos	379	649	419	662	612	792	9
a	423	649	428	662	612	792	9
la	432	649	439	662	612	792	9
gramática	443	649	483	662	612	792	9
discursiva	487	649	527	662	612	792	9
y	531	649	536	662	612	792	9
ello	540	649	555	662	612	792	9
produce	324	661	357	674	612	792	9
un	361	661	371	674	612	792	9
cambio	375	661	404	674	612	792	9
que	409	661	423	674	612	792	9
nosotros	427	661	461	674	612	792	9
pudiéramos	465	661	512	674	612	792	9
asistir	516	661	540	674	612	792	9
in-	544	661	555	674	612	792	9
teresándonos	324	673	377	686	612	792	9
por	381	673	394	686	612	792	9
conocer	398	673	430	686	612	792	9
cuáles	434	673	459	686	612	792	9
son	463	673	477	686	612	792	9
las	481	673	492	686	612	792	9
relaciones	496	673	537	686	612	792	9
que	541	673	555	686	612	792	9
nuestros	324	685	358	698	612	792	9
pequeños	362	685	400	698	612	792	9
han	404	685	418	698	612	792	9
tenido	422	685	447	698	612	792	9
con	451	685	466	698	612	792	9
estos	470	685	490	698	612	792	9
nuevos	494	685	522	698	612	792	9
medios	526	685	555	698	612	792	9
electrónicos.	324	697	375	710	612	792	9
Sin	379	697	392	710	612	792	9
demora,	395	697	428	710	612	792	9
tomar	431	697	454	710	612	792	9
en	458	697	467	710	612	792	9
cuenta	470	697	497	710	612	792	9
esta	500	697	515	710	612	792	9
forma	519	697	543	710	612	792	9
de	546	697	555	710	612	792	9
alfabetización	324	709	381	722	612	792	9
electrónica	385	709	429	722	612	792	9
incorporando	434	709	487	722	612	792	9
en	492	709	501	722	612	792	9
nuestras	506	709	538	722	612	792	9
ac-	543	709	555	722	612	792	9
tividades,	324	721	363	734	612	792	9
personajes,	367	721	412	734	612	792	9
acciones,	415	721	452	734	612	792	9
elementos	456	721	497	734	612	792	9
de	500	721	510	734	612	792	9
los	514	721	525	734	612	792	9
juegos	529	721	555	734	612	792	9
EDUCERE	574	708	586	735	612	792	9
•	574	704	586	706	612	792	9
A	574	697	586	701	612	792	9
r	574	693	586	696	612	792	9
t	574	689	586	692	612	792	9
í	574	687	586	689	612	792	9
c	574	683	586	686	612	792	9
u	574	679	586	682	612	792	9
l	574	676	586	678	612	792	9
o	574	672	586	675	612	792	9
s	574	668	586	671	612	792	9
a	574	661	586	664	612	792	9
r	574	657	586	660	612	792	9
b	574	653	586	656	612	792	9
i	574	650	586	652	612	792	9
t	574	647	586	649	612	792	9
r	574	642	586	646	612	792	9
a	574	638	586	641	612	792	9
d	574	634	586	637	612	792	9
o	574	630	586	633	612	792	9
s	574	626	586	629	612	792	9
•	574	621	586	623	612	792	9
ISSN:	573	596	586	616	612	792	9
1316	573	578	586	594	612	792	9
-	573	574	586	576	612	792	9
4910	573	555	586	572	612	792	9
•	573	550	586	553	612	792	9
Año	573	535	586	548	612	792	9
12,	573	523	586	533	612	792	9
Nº	573	512	586	521	612	792	9
43	573	502	586	510	612	792	9
•	573	497	586	500	612	792	9
Octubre	573	468	586	495	612	792	9
-	573	463	586	466	612	792	9
Noviembre	573	425	586	461	612	792	9
-	573	420	586	422	612	792	9
Diciembre,	573	382	586	418	612	792	9
2008	573	362	586	379	612	792	9
•	573	358	586	360	612	792	9
679	573	343	586	356	612	792	9
-	573	339	586	341	612	792	9
688.	573	321	586	336	612	792	9
sabe	74	61	91	74	612	792	9
el	95	61	102	74	612	792	9
sujeto	106	61	129	74	612	792	9
y	133	61	138	74	612	792	9
lo	141	61	149	74	612	792	9
que	152	61	167	74	612	792	9
está	170	61	186	74	612	792	9
por	189	61	203	74	612	792	9
aprender,	206	61	243	74	612	792	9
esto	247	61	263	74	612	792	9
lo	266	61	274	74	612	792	9
lleva	277	61	297	74	612	792	9
a	300	61	305	74	612	792	9
actuar	74	73	98	86	612	792	9
como	102	73	124	86	612	792	9
estratega	128	73	163	86	612	792	9
que	167	73	181	86	612	792	9
prevé,	185	73	210	86	612	792	9
planifica	214	73	248	86	612	792	9
y	252	73	257	86	612	792	9
evalúa	260	73	286	86	612	792	9
con	290	73	305	86	612	792	9
una	74	85	88	98	612	792	9
intencionalidad	92	85	154	98	612	792	9
consciente.	158	85	202	98	612	792	9
La	206	85	217	98	612	792	9
conducción,	221	85	270	98	612	792	9
proceso	273	85	305	98	612	792	9
a	74	97	78	110	612	792	9
través	81	97	105	110	612	792	9
del	108	97	120	110	612	792	9
cual	123	97	139	110	612	792	9
lleva	142	97	161	110	612	792	9
todo	164	97	182	110	612	792	9
lo	185	97	192	110	612	792	9
previsto	195	97	227	110	612	792	9
en	230	97	240	110	612	792	9
su	242	97	251	110	612	792	9
intencionali-	254	97	305	110	612	792	9
dad	74	109	88	122	612	792	9
consciente	91	109	134	122	612	792	9
a	137	109	141	122	612	792	9
través	145	109	169	122	612	792	9
de	172	109	181	122	612	792	9
la	185	109	192	122	612	792	9
interacción,	195	109	242	122	612	792	9
la	245	109	252	122	612	792	9
anticipación	256	109	305	122	612	792	9
de	74	121	83	134	612	792	9
conflictos,	86	121	127	134	612	792	9
la	130	121	138	134	612	792	9
mayéutica	140	121	182	134	612	792	9
y	184	121	189	134	612	792	9
el	192	121	200	134	612	792	9
diálogo.	202	121	235	134	612	792	9
La	238	121	248	134	612	792	9
investigación	251	121	305	134	612	792	9
en	74	133	83	146	612	792	9
la	87	133	94	146	612	792	9
acción,	99	133	127	146	612	792	9
a	131	133	136	146	612	792	9
través	140	133	164	146	612	792	9
de	168	133	177	146	612	792	9
la	181	133	188	146	612	792	9
cual	192	133	209	146	612	792	9
reflexiona	213	133	253	146	612	792	9
el	257	133	264	146	612	792	9
quehacer	269	133	305	146	612	792	9
pedagógico,	74	145	122	158	612	792	9
reorienta,	126	145	164	158	612	792	9
dinamiza	168	145	204	158	612	792	9
la	208	145	215	158	612	792	9
acción	219	145	245	158	612	792	9
a	249	145	253	158	612	792	9
través	257	145	281	158	612	792	9
de	284	145	294	158	612	792	9
la	297	145	305	158	612	792	9
reflexión	74	157	109	170	612	792	9
en	112	157	122	170	612	792	9
ciclos	125	157	148	170	612	792	9
recursivos,	151	157	194	170	612	792	9
y	197	157	202	170	612	792	9
por	205	157	219	170	612	792	9
último,	222	157	250	170	612	792	9
el	253	157	260	170	612	792	9
criterio	263	157	292	170	612	792	9
de	295	157	305	170	612	792	9
producción,	74	169	121	182	612	792	9
que	125	169	139	182	612	792	9
permitirá	142	169	179	182	612	792	9
la	182	169	190	182	612	792	9
elaboración	193	169	240	182	612	792	9
de	243	169	252	182	612	792	9
un	256	169	266	182	612	792	9
producto	269	169	305	182	612	792	9
tangible,	74	181	108	194	612	792	9
materiales,	111	181	154	194	612	792	9
recursos	157	181	190	194	612	792	9
o	193	181	198	194	612	792	9
textos	200	181	224	194	612	792	9
para	227	181	244	194	612	792	9
el	246	181	254	194	612	792	9
aprendizaje.	256	181	305	194	612	792	9
En	74	193	85	206	612	792	9
este	87	193	102	206	612	792	9
último,	104	193	133	206	612	792	9
se	135	193	143	206	612	792	9
encuentran	145	193	189	206	612	792	9
los	191	193	203	206	612	792	9
anteriores	205	193	244	206	612	792	9
indicadores:	246	193	295	206	612	792	9
la	297	193	305	206	612	792	9
intencionalidad,	74	205	138	218	612	792	9
conducción	141	205	187	218	612	792	9
y	190	205	195	218	612	792	9
la	198	205	205	218	612	792	9
investigación.	208	205	264	218	612	792	9
(Rubiano	267	205	305	218	612	792	9
y	74	217	79	230	612	792	9
Lo	81	217	92	230	612	792	9
Priore,	95	217	122	230	612	792	9
2005).	124	217	150	230	612	792	9
687	570	747	584	763	612	792	9
Artículos	72	33	123	54	612	792	10
que	57	66	71	79	612	792	10
forman	73	66	102	79	612	792	10
parte	105	66	125	79	612	792	10
ya	127	66	136	79	612	792	10
del	139	66	151	79	612	792	10
argot	153	66	174	79	612	792	10
de	176	66	185	79	612	792	10
nuestros	188	66	221	79	612	792	10
chicos.	223	66	251	79	612	792	10
Palabras	254	66	288	79	612	792	10
que	57	78	71	91	612	792	10
de	74	78	83	91	612	792	10
inmediato	85	78	125	91	612	792	10
comienzan	128	78	171	91	612	792	10
a	174	78	178	91	612	792	10
circular	181	78	211	91	612	792	10
como	214	78	236	91	612	792	10
antes	238	78	259	91	612	792	10
las	261	78	272	91	612	792	10
co-	275	78	288	91	612	792	10
miquitas	57	90	91	103	612	792	10
más	95	90	111	103	612	792	10
vistas	115	90	138	103	612	792	10
por	141	90	155	103	612	792	10
televisión.	159	90	200	103	612	792	10
Así,	203	90	220	103	612	792	10
la	223	90	231	103	612	792	10
creatividad	234	90	279	103	612	792	10
y	283	90	288	103	612	792	10
la	57	102	64	115	612	792	10
innovación,	67	102	114	115	612	792	10
la	117	102	124	115	612	792	10
búsqueda	127	102	165	115	612	792	10
de	168	102	177	115	612	792	10
herramientas	180	102	232	115	612	792	10
y	235	102	240	115	612	792	10
recursos	243	102	276	115	612	792	10
es	279	102	288	115	612	792	10
una	57	114	71	127	612	792	10
tarea	74	114	93	127	612	792	10
obligada	96	114	130	127	612	792	10
de	133	114	142	127	612	792	10
los	144	114	156	127	612	792	10
que,	159	114	176	127	612	792	10
como	178	114	200	127	612	792	10
maestros,	203	114	241	127	612	792	10
sabemos	243	114	278	127	612	792	10
la	280	114	288	127	612	792	10
responsabilidad	57	126	119	139	612	792	10
que	122	126	137	139	612	792	10
nos	139	126	153	139	612	792	10
compete	156	126	190	139	612	792	10
promover,	192	126	233	139	612	792	10
y	236	126	241	139	612	792	10
acompañar	244	126	288	139	612	792	10
las	57	138	68	151	612	792	10
exigencias	70	138	112	151	612	792	10
culturales	114	138	153	151	612	792	10
comunicativas	155	138	213	151	612	792	10
y	215	138	220	151	612	792	10
cognoscitivas	222	138	276	151	612	792	10
de	278	138	288	151	612	792	10
estos	57	150	77	163	612	792	10
tiempos.	79	150	113	163	612	792	10
Finalmente,	79	174	127	187	612	792	10
ya	131	174	140	187	612	792	10
como	144	174	166	187	612	792	10
profesionales	170	174	224	187	612	792	10
de	228	174	237	187	612	792	10
la	241	174	248	187	612	792	10
docencia	252	174	288	187	612	792	10
infantil,	57	186	88	199	612	792	10
hicimos	91	186	123	199	612	792	10
un	126	186	136	199	612	792	10
recorrido	139	186	176	199	612	792	10
por	179	186	192	199	612	792	10
todos	195	186	217	199	612	792	10
los	220	186	232	199	612	792	10
componentes	235	186	288	199	612	792	10
de	57	198	66	211	612	792	10
la	69	198	77	211	612	792	10
acción	80	198	106	211	612	792	10
didáctica:	109	198	148	211	612	792	10
ya	151	198	160	211	612	792	10
sabemos	164	198	198	211	612	792	10
las	201	198	212	211	612	792	10
características	216	198	272	211	612	792	10
del	275	198	288	211	612	792	10
sujeto	57	210	81	223	612	792	10
que	84	210	99	223	612	792	10
aprende	102	210	134	223	612	792	10
y	138	210	143	223	612	792	10
las	146	210	157	223	612	792	10
del	161	210	173	223	612	792	10
objeto	177	210	202	223	612	792	10
de	205	210	215	223	612	792	10
conocimiento	218	210	273	223	612	792	10
in-	276	210	288	223	612	792	10
volucrado,	57	222	99	235	612	792	10
en	102	222	111	235	612	792	10
este	114	222	129	235	612	792	10
caso,	132	222	152	235	612	792	10
la	155	222	162	235	612	792	10
lengua	165	222	192	235	612	792	10
escrita.	194	222	223	235	612	792	10
También,	225	222	263	235	612	792	10
como	265	222	288	235	612	792	10
un	57	234	67	247	612	792	10
pintor	70	234	94	247	612	792	10
en	98	234	107	247	612	792	10
su	111	234	120	247	612	792	10
paleta	124	234	148	247	612	792	10
de	151	234	161	247	612	792	10
colores,	164	234	196	247	612	792	10
colocamos,	200	234	245	247	612	792	10
en	249	234	258	247	612	792	10
lo	262	234	269	247	612	792	10
que	273	234	288	247	612	792	10
respecta	57	246	89	259	612	792	10
a	92	246	96	259	612	792	10
la	99	246	106	259	612	792	10
acción	109	246	135	259	612	792	10
pedagógica:	137	246	186	259	612	792	10
los	188	246	200	259	612	792	10
contenidos	202	246	246	259	612	792	10
a	248	246	252	259	612	792	10
enseñar,	255	246	288	259	612	792	10
los	57	258	68	271	612	792	10
criterios	71	258	104	271	612	792	10
con	107	258	122	271	612	792	10
los	125	258	137	271	612	792	10
que	140	258	154	271	612	792	10
se	157	258	166	271	612	792	10
nos	169	258	183	271	612	792	10
permitirá	186	258	222	271	612	792	10
la	226	258	233	271	612	792	10
planificación	236	258	288	271	612	792	10
de	57	270	66	283	612	792	10
estrategias	69	270	112	283	612	792	10
de	115	270	124	283	612	792	10
mediación,	128	270	172	283	612	792	10
de	175	270	184	283	612	792	10
evaluación	188	270	231	283	612	792	10
y	234	270	239	283	612	792	10
de	243	270	252	283	612	792	10
conduc-	255	270	288	283	612	792	10
ción	307	66	325	79	612	792	10
en	328	66	338	79	612	792	10
el	342	66	349	79	612	792	10
hecho	353	66	377	79	612	792	10
pedagógico.	381	66	429	79	612	792	10
Además,	433	66	468	79	612	792	10
no	472	66	482	79	612	792	10
olvidamos	486	66	527	79	612	792	10
la	531	66	538	79	612	792	10
importancia	307	78	355	91	612	792	10
de	359	78	368	91	612	792	10
los	371	78	383	91	612	792	10
recursos	387	78	420	91	612	792	10
para	423	78	441	91	612	792	10
el	444	78	451	91	612	792	10
aprendizaje,	455	78	503	91	612	792	10
siempre	507	78	538	91	612	792	10
necesarios	307	90	349	103	612	792	10
para	351	90	368	103	612	792	10
completar	370	90	410	103	612	792	10
la	412	90	420	103	612	792	10
obra.	422	90	442	103	612	792	10
Pero	444	90	462	103	612	792	10
lo	464	90	472	103	612	792	10
más	474	90	490	103	612	792	10
importante:	492	90	538	103	612	792	10
sólo	307	102	324	115	612	792	10
puede	328	102	352	115	612	792	10
combinar	356	102	393	115	612	792	10
estos	397	102	417	115	612	792	10
elementos	421	102	461	115	612	792	10
quien	465	102	487	115	612	792	10
tenga	491	102	513	115	612	792	10
cons-	517	102	538	115	612	792	10
ciente	307	114	331	127	612	792	10
que	335	114	349	127	612	792	10
somos	353	114	378	127	612	792	10
lenguaje,	382	114	418	127	612	792	10
por	421	114	435	127	612	792	10
tanto,	438	114	461	127	612	792	10
quien	464	114	486	127	612	792	10
antes	490	114	510	127	612	792	10
de	514	114	523	127	612	792	10
ser	527	114	538	127	612	792	10
mediador	307	126	345	139	612	792	10
de	348	126	357	139	612	792	10
la	360	126	367	139	612	792	10
lectura,	369	126	399	139	612	792	10
sea	402	126	414	139	612	792	10
un	417	126	427	139	612	792	10
lector	430	126	452	139	612	792	10
del	455	126	467	139	612	792	10
mundo,	470	126	500	139	612	792	10
de	502	126	512	139	612	792	10
perió-	514	126	538	139	612	792	10
dicos,	307	138	331	151	612	792	10
adivinanzas,	334	138	383	151	612	792	10
novelas,	386	138	419	151	612	792	10
de	422	138	431	151	612	792	10
instrucciones	434	138	486	151	612	792	10
para	489	138	506	151	612	792	10
cocinar	509	138	538	151	612	792	10
y	307	150	312	163	612	792	10
jugar,	315	150	338	163	612	792	10
en	341	150	350	163	612	792	10
fin,	353	150	366	163	612	792	10
quien	369	150	392	163	612	792	10
además	394	150	424	163	612	792	10
sepa	427	150	445	163	612	792	10
la	448	150	455	163	612	792	10
responsabilidad	458	150	521	163	612	792	10
que	524	150	538	163	612	792	10
tiene	307	162	327	175	612	792	10
a	355	162	359	175	612	792	10
esa	361	162	374	175	612	792	10
infancia	376	162	409	175	612	792	10
que	411	162	425	175	612	792	10
como	428	162	450	175	612	792	10
personas	452	162	487	175	612	792	10
tienen	489	162	514	175	612	792	10
el	516	162	523	175	612	792	10
de-	526	162	538	175	612	792	10
recho	307	174	330	187	612	792	10
de	332	174	342	187	612	792	10
aprender	345	174	380	187	612	792	10
a	383	174	387	187	612	792	10
leer,	390	174	407	187	612	792	10
como	410	174	432	187	612	792	10
un	435	174	445	187	612	792	10
legado	448	174	475	187	612	792	10
social,	477	174	503	187	612	792	10
humano	506	174	538	187	612	792	10
y	307	186	312	199	612	792	10
espiritual	315	186	352	199	612	792	10
del	355	186	367	199	612	792	10
hombre.	369	186	402	199	612	792	10
*	307	209	310	222	612	792	10
Licenciada	313	209	348	222	612	792	10
en	351	209	359	222	612	792	10
Educación	362	209	397	222	612	792	10
Especial,	399	209	429	222	612	792	10
mención	432	209	460	222	612	792	10
Dificultades	463	209	501	222	612	792	10
del	504	209	514	222	612	792	10
Apren-	516	209	538	222	612	792	10
dizaje.	307	220	329	232	612	792	10
Magíster	332	220	360	232	612	792	10
en	363	220	371	232	612	792	10
Educación,	374	220	411	232	612	792	10
mención	414	220	442	232	612	792	10
Lectura	444	220	469	232	612	792	10
y	472	220	476	232	612	792	10
Escritura.	478	220	510	232	612	792	10
Doctora	512	220	538	232	612	792	10
en	307	231	316	243	612	792	10
Ciencias	317	231	346	243	612	792	10
Sociales,	347	231	377	243	612	792	10
mención	379	231	407	243	612	792	10
Estudios	409	231	437	243	612	792	10
Culturales.	439	231	474	243	612	792	10
Profesora	476	231	508	243	612	792	10
ordinaria	510	231	538	243	612	792	10
del	307	242	317	254	612	792	10
Departamento	319	242	366	254	612	792	10
de	369	242	378	254	612	792	10
Pedagogía	379	242	415	254	612	792	10
Infantil	417	242	439	254	612	792	10
y	440	242	444	254	612	792	10
Diversidad	446	242	481	254	612	792	10
de	482	242	491	254	612	792	10
la	492	242	498	254	612	792	10
Facultad	500	242	528	254	612	792	10
de	530	242	538	254	612	792	10
Ciencias	307	254	336	266	612	792	10
de	338	254	346	266	612	792	10
la	348	254	354	266	612	792	10
Educación	356	254	390	266	612	792	10
de	392	254	401	266	612	792	10
la	403	254	408	266	612	792	10
Universidad	410	254	449	266	612	792	10
de	451	254	460	266	612	792	10
Carabobo.	462	254	496	266	612	792	10
Notas	61	290	97	308	612	792	10
Las	61	314	73	327	612	792	10
fuente	75	314	96	327	612	792	10
de	98	314	106	327	612	792	10
los	108	314	118	327	612	792	10
libros	120	314	137	327	612	792	10
para	140	314	154	327	612	792	10
enseñar	156	314	183	327	612	792	10
a	185	314	189	327	612	792	10
leer	191	314	204	327	612	792	10
de	206	314	214	327	612	792	10
donde	216	314	237	327	612	792	10
se	239	314	247	327	612	792	10
han	249	314	261	327	612	792	10
obtenido	263	314	291	327	612	792	10
las	294	314	303	327	612	792	10
próximas	305	314	335	327	612	792	10
imágenes	337	314	369	327	612	792	10
que	371	314	384	327	612	792	10
aparecen,	386	314	419	327	612	792	10
no	421	314	429	327	612	792	10
se	431	314	439	327	612	792	10
refieren	441	314	466	327	612	792	10
con	468	314	480	327	612	792	10
el	482	314	488	327	612	792	10
fin	490	314	498	327	612	792	10
de	57	325	65	337	612	792	10
no	67	325	75	337	612	792	10
develar	77	325	101	337	612	792	10
sus	103	325	115	337	612	792	10
editoriales,	117	325	153	337	612	792	10
obviamente	155	325	193	337	612	792	10
por	195	325	206	337	612	792	10
razones	208	325	234	337	612	792	10
de	236	325	244	337	612	792	10
ética	246	325	262	337	612	792	10
investigativa.	264	325	307	337	612	792	10
1	57	315	59	322	612	792	10
Elisabel	25	713	37	736	612	792	10
Rubiano	25	687	37	710	612	792	10
Albornoz:	25	655	37	684	612	792	10
Del	24	641	37	652	612	792	10
aprender	24	610	37	639	612	792	10
al	24	602	37	608	612	792	10
enseñar	24	573	37	600	612	792	10
a	24	567	37	571	612	792	10
leer:	24	551	37	565	612	792	10
¿un	24	536	37	549	612	792	10
abismo	24	510	37	534	612	792	10
superado?	24	473	37	508	612	792	10
Bibliografía	61	346	143	364	612	792	10
688	24	747	38	763	612	792	10
Barrera,	56	371	86	384	612	792	10
L.	88	371	95	384	612	792	10
(1989).	98	371	124	384	612	792	10
Alcances	126	371	160	384	612	792	10
y	162	371	167	384	612	792	10
expansión	169	371	207	384	612	792	10
de	209	371	219	384	612	792	10
la	221	371	227	384	612	792	10
psicolingüística	230	371	287	384	612	792	10
evolutiva.	289	371	325	384	612	792	10
En	327	371	337	384	612	792	10
Estudios	340	370	372	385	612	792	10
lingüísticos	374	370	416	385	612	792	10
y	418	370	422	385	612	792	10
filosóficos.	424	370	464	385	612	792	10
Comp.	466	371	491	384	612	792	10
I.	493	371	498	384	612	792	10
Páez,	70	383	91	396	612	792	10
S.	94	383	102	396	612	792	10
Fernández	104	383	144	396	612	792	10
y	147	383	151	396	612	792	10
L.	153	383	160	396	612	792	10
Barrera.	163	383	193	396	612	792	10
Caracas:	195	383	229	396	612	792	10
UPEMAR.	231	383	269	396	612	792	10
Caballeros,	56	395	98	408	612	792	10
S.	103	395	111	408	612	792	10
(2008).	115	395	142	408	612	792	10
Tránsito	146	394	176	409	612	792	10
digital,	181	394	205	409	612	792	10
en	210	394	219	409	612	792	10
el	223	394	230	409	612	792	10
ámbito	234	394	259	409	612	792	10
educativo.	264	394	302	409	612	792	10
Ponencia	307	395	342	408	612	792	10
IX	346	395	354	408	612	792	10
Encuentro	359	395	397	408	612	792	10
Virtual	401	395	425	408	612	792	10
Educa.	429	395	456	408	612	792	10
Zaragoza.	460	395	498	408	612	792	10
Recuperado	70	407	115	420	612	792	10
el	118	407	124	420	612	792	10
5	127	407	131	420	612	792	10
de	134	407	143	420	612	792	10
julio	146	407	161	420	612	792	10
de	163	407	172	420	612	792	10
2008	175	407	193	420	612	792	10
en	196	407	205	420	612	792	10
http://www.virtualeduca.info/.	207	407	315	420	612	792	10
Cassany,	56	419	90	432	612	792	10
D.	92	419	101	432	612	792	10
(1994).	103	419	130	432	612	792	10
Enseñar	132	418	163	433	612	792	10
lengua.	166	418	193	433	612	792	10
Barcelona,	196	419	236	432	612	792	10
España:	238	419	269	432	612	792	10
Editorial	272	419	302	432	612	792	10
Graó.	305	419	325	432	612	792	10
Chomsky.	56	431	92	444	612	792	10
(1974).	95	431	121	444	612	792	10
Estructuras	124	430	166	445	612	792	10
sintácticas.	169	430	210	445	612	792	10
México:	213	431	242	444	612	792	10
Siglo	244	431	263	444	612	792	10
XX.	265	431	279	444	612	792	10
Crystal,	56	443	84	456	612	792	10
D.	87	443	95	456	612	792	10
(1981).	97	443	124	456	612	792	10
Lenguaje	127	442	161	457	612	792	10
infantil.	163	442	190	457	612	792	10
Aprendizaje	192	442	237	457	612	792	10
y	239	442	243	457	612	792	10
lingüística.	246	442	285	457	612	792	10
Barcelona,	288	443	328	456	612	792	10
España:	331	443	361	456	612	792	10
Edit	364	443	378	456	612	792	10
Médica	381	443	408	456	612	792	10
y	410	443	414	456	612	792	10
Técnica	416	443	446	456	612	792	10
C.A.	448	443	464	456	612	792	10
De	56	455	66	468	612	792	10
Aguiar.	68	455	94	468	612	792	10
(1980).	97	455	123	468	612	792	10
Competencia	126	454	175	469	612	792	10
lingüística	178	454	215	469	612	792	10
y	218	454	222	469	612	792	10
competencia	224	454	272	469	612	792	10
Literaria.	274	455	307	468	612	792	10
Madrid:	310	455	338	468	612	792	10
Gredos.	340	455	370	468	612	792	10
Del	56	467	68	480	612	792	10
Pino.	71	467	90	480	612	792	10
(2007).	92	467	119	480	612	792	10
Investigación,	121	466	172	481	612	792	10
evaluación	175	466	215	481	612	792	10
y	217	466	221	481	612	792	10
estimulación	223	466	270	481	612	792	10
de	272	466	282	481	612	792	10
la	284	466	290	481	612	792	10
motivación	293	466	333	481	612	792	10
hacia	335	466	355	481	612	792	10
el	357	466	364	481	612	792	10
aprendizaje:	366	466	412	481	612	792	10
propuesta	414	466	452	481	612	792	10
del	454	466	465	481	612	792	10
enfoque	467	466	498	481	612	792	10
histórico-cultural.	70	478	134	493	612	792	10
La	136	479	145	492	612	792	10
Habana:	148	479	179	492	612	792	10
Congreso	182	479	218	492	612	792	10
Pedagogía	221	479	261	492	612	792	10
2007.	264	479	285	492	612	792	10
Esté,	56	491	75	504	612	792	10
A.	77	491	85	504	612	792	10
(1999).	87	491	114	504	612	792	10
El	116	490	124	505	612	792	10
aula	126	490	142	505	612	792	10
punitiva.	144	490	176	505	612	792	10
Caracas:	178	491	212	504	612	792	10
Publicaciones	214	491	266	504	612	792	10
UCAB.	268	491	294	504	612	792	10
Ferreiro,	56	503	87	516	612	792	10
E.	90	503	98	516	612	792	10
(1987).	100	503	127	516	612	792	10
Los	129	502	143	517	612	792	10
sistemas	145	502	178	517	612	792	10
de	181	502	190	517	612	792	10
escritura	192	502	225	517	612	792	10
en	227	502	236	517	612	792	10
el	239	502	245	517	612	792	10
desarrollo	248	502	285	517	612	792	10
del	287	502	298	517	612	792	10
niño.	301	502	319	517	612	792	10
México:	322	503	350	516	612	792	10
Siglo	353	503	372	516	612	792	10
XXI.	374	503	390	516	612	792	10
Ferreiro,	56	515	87	528	612	792	10
E.	90	515	98	528	612	792	10
(1997).	100	515	127	528	612	792	10
Alfabetización.	129	514	184	529	612	792	10
Teoría	186	514	209	529	612	792	10
y	212	514	216	529	612	792	10
práctica.	218	514	250	529	612	792	10
México:	253	515	281	528	612	792	10
Siglo	284	515	303	528	612	792	10
XXI.	305	515	321	528	612	792	10
Ferreiro,	56	527	87	540	612	792	10
E.	91	527	99	540	612	792	10
(2002).	103	527	129	540	612	792	10
Relaciones	133	526	174	541	612	792	10
de	178	526	187	541	612	792	10
(in)dependencia	191	526	251	541	612	792	10
entre	255	526	274	541	612	792	10
oralidad	277	526	307	541	612	792	10
y	311	526	315	541	612	792	10
escritura.	319	526	353	541	612	792	10
Barcelona,	357	527	397	540	612	792	10
España:	401	527	431	540	612	792	10
Gedisa	435	527	461	540	612	792	10
Editorial,	465	527	498	540	612	792	10
S.A.	70	539	86	552	612	792	10
Halliday.	56	551	87	564	612	792	10
(1986).	90	551	116	564	612	792	10
El	119	550	126	565	612	792	10
lenguaje	129	550	160	565	612	792	10
como	163	550	183	565	612	792	10
semiótico	186	550	221	565	612	792	10
social.	224	550	248	565	612	792	10
México:	250	551	279	564	612	792	10
Fondo	281	551	305	564	612	792	10
de	307	551	317	564	612	792	10
Cultura	319	551	346	564	612	792	10
Económica.	349	551	392	564	612	792	10
Herrenschmidt,	56	563	113	576	612	792	10
C.	115	563	124	576	612	792	10
(1995).	127	563	153	576	612	792	10
El	156	563	163	576	612	792	10
todo,	166	563	185	576	612	792	10
el	188	563	194	576	612	792	10
enigma	197	563	225	576	612	792	10
y	228	563	232	576	612	792	10
la	235	563	241	576	612	792	10
ilusión.	244	563	270	576	612	792	10
Una	273	563	288	576	612	792	10
interpretación	291	563	342	576	612	792	10
de	345	563	354	576	612	792	10
la	357	563	364	576	612	792	10
historia	366	563	394	576	612	792	10
de	396	563	406	576	612	792	10
la	409	563	415	576	612	792	10
escritura.	418	563	452	576	612	792	10
En	455	563	466	576	612	792	10
Cultura,	468	562	498	577	612	792	10
pensamiento	70	574	118	589	612	792	10
y	120	574	124	589	612	792	10
escritura.	127	574	161	589	612	792	10
Bottero	164	575	191	588	612	792	10
y	194	575	198	588	612	792	10
otros.	200	575	221	588	612	792	10
Barcelona,	224	575	264	588	612	792	10
España:	266	575	297	588	612	792	10
Gedisa.	299	575	328	588	612	792	10
Josette,	56	587	85	600	612	792	10
J.	88	587	94	600	612	792	10
(1998).	97	587	123	600	612	792	10
Interrogar	126	586	162	601	612	792	10
y	165	586	169	601	612	792	10
producir	171	586	201	601	612	792	10
textos	204	586	226	601	612	792	10
auténticos:	229	586	269	601	612	792	10
vivencias	272	586	306	601	612	792	10
en	309	586	318	601	612	792	10
el	321	586	327	601	612	792	10
aula.	330	586	348	601	612	792	10
Santiago	350	587	383	600	612	792	10
de	386	587	395	600	612	792	10
Chile:	398	587	419	600	612	792	10
Dolmen.	421	587	453	600	612	792	10
Kaufman	56	599	89	612	612	792	10
y	92	599	96	612	612	792	10
Rodríguez	98	599	137	612	612	792	10
(1993).	139	599	166	612	612	792	10
La	168	598	178	613	612	792	10
escuela	180	598	209	613	612	792	10
y	211	598	215	613	612	792	10
los	218	598	229	613	612	792	10
textos.	231	598	256	613	612	792	10
Buenos	258	599	287	612	612	792	10
Aires:	289	599	310	612	612	792	10
Edit.	313	599	329	612	612	792	10
Santillana.	332	599	371	612	612	792	10
Larrosa,	56	611	86	624	612	792	10
J.	89	611	95	624	612	792	10
(1998).	98	611	124	624	612	792	10
La	127	610	136	625	612	792	10
experiencia	139	610	182	625	612	792	10
de	184	610	193	625	612	792	10
la	196	610	202	625	612	792	10
lectura.	205	610	232	625	612	792	10
Barcelona,	235	611	275	624	612	792	10
España:	277	611	308	624	612	792	10
LEARTES.	311	611	351	624	612	792	10
Lerner,	56	623	82	636	612	792	10
D.	85	623	93	636	612	792	10
(1997).	96	623	123	636	612	792	10
Lectura	126	622	154	637	612	792	10
y	157	622	161	637	612	792	10
escritura	164	622	197	637	612	792	10
como	200	622	220	637	612	792	10
problemas	223	622	262	637	612	792	10
didácticos.	266	622	305	637	612	792	10
Conferencia	308	623	354	636	612	792	10
publicada	357	623	393	636	612	792	10
en	396	623	405	636	612	792	10
las	408	623	419	636	612	792	10
jornadas	422	623	454	636	612	792	10
de	457	623	467	636	612	792	10
análisis	470	623	498	636	612	792	10
sobre	70	635	91	648	612	792	10
didáctica	93	635	126	648	612	792	10
de	129	635	138	648	612	792	10
la	141	635	147	648	612	792	10
lengua	150	635	175	648	612	792	10
escrita	177	635	202	648	612	792	10
en	204	635	214	648	612	792	10
el	216	635	223	648	612	792	10
marco	225	635	248	648	612	792	10
de	251	635	260	648	612	792	10
las	262	635	273	648	612	792	10
políticas	276	635	306	648	612	792	10
educativas.	309	635	351	648	612	792	10
Caracas:	354	635	387	648	612	792	10
D.E.E,	390	635	414	648	612	792	10
M.E	417	635	431	648	612	792	10
y	434	635	438	648	612	792	10
O.E.A.	440	635	465	648	612	792	10
Piaget,	56	647	82	660	612	792	10
J.	84	647	91	660	612	792	10
(1984).	93	647	120	660	612	792	10
Psicología	122	646	161	661	612	792	10
de	164	646	173	661	612	792	10
la	175	646	182	661	612	792	10
inteligencia.	184	646	229	661	612	792	10
Buenos	231	647	260	660	612	792	10
Aires:	262	647	283	660	612	792	10
Edit	285	647	300	660	612	792	10
Psique.	302	647	330	660	612	792	10
Quino.	56	659	80	672	612	792	10
(1981).	83	659	109	672	612	792	10
Mafalda.	112	658	144	673	612	792	10
Tiras	146	658	165	673	612	792	10
de	167	658	177	673	612	792	10
Quino.	179	658	204	673	612	792	10
Buenos	206	659	234	672	612	792	10
Aires:	237	659	258	672	612	792	10
Ediciones	260	659	297	672	612	792	10
de	299	659	308	672	612	792	10
la	311	659	317	672	612	792	10
Flor.	320	659	336	672	612	792	10
Rubiano,	56	671	89	684	612	792	10
E.	91	671	99	684	612	792	10
y	101	671	105	684	612	792	10
Lo	107	671	116	684	612	792	10
Priore,	118	671	143	684	612	792	10
I.	145	671	150	684	612	792	10
(2005).	152	671	178	684	612	792	10
Procesos	180	670	215	685	612	792	10
claves	217	670	241	685	612	792	10
para	243	670	260	685	612	792	10
la	262	670	268	685	612	792	10
mediación	270	670	308	685	612	792	10
en	310	670	320	685	612	792	10
Educación	322	670	361	685	612	792	10
Inicial	363	670	384	685	612	792	10
y	386	670	390	685	612	792	10
Primera	392	670	422	685	612	792	10
Etapa	424	670	445	685	612	792	10
de	447	670	457	685	612	792	10
Educación	459	670	498	685	612	792	10
Básica.	70	682	97	697	612	792	10
Valencia,	100	683	134	696	612	792	10
Venezuela:	136	683	178	696	612	792	10
Universidad	180	683	225	696	612	792	10
de	227	683	236	696	612	792	10
Carabobo.	239	683	278	696	612	792	10
Van	56	695	70	708	612	792	10
Dijk,	72	695	89	708	612	792	10
T.	91	695	98	708	612	792	10
(1980).	100	695	127	708	612	792	10
Texto	129	695	149	708	612	792	10
y	151	695	156	708	612	792	10
contexto.	158	695	192	708	612	792	10
Madrid:	195	695	222	708	612	792	10
Edic.	225	695	244	708	612	792	10
Cátedra.	246	695	278	708	612	792	10
Vygotsky,	56	707	91	720	612	792	10
L.	94	707	101	720	612	792	10
(1979).	103	707	130	720	612	792	10
El	132	706	140	721	612	792	10
desarrollo	142	706	179	721	612	792	10
de	181	706	191	721	612	792	10
los	193	706	204	721	612	792	10
procesos	206	706	240	721	612	792	10
psicológicos	243	706	288	721	612	792	10
superiores	291	706	330	721	612	792	10
.	330	707	333	720	612	792	10
Barcelona,	335	707	375	720	612	792	10
España:	378	707	408	720	612	792	10
Crítica.	411	707	437	720	612	792	10
Vygotsky,	56	719	91	732	612	792	10
L.	94	719	101	732	612	792	10
(1980).	103	719	130	732	612	792	10
Pensamiento	132	718	181	733	612	792	10
y	183	718	188	733	612	792	10
lenguaje.	190	718	224	733	612	792	10
La	227	719	236	732	612	792	10
Habana:	238	719	270	732	612	792	10
Edit.	272	719	289	732	612	792	10
Pueblo	292	719	318	732	612	792	10
y	320	719	324	732	612	792	10
Educación.	327	719	368	732	612	792	10
