PROPUESTA	166	130	271	159	612	792	1
DIDÁCTICA	275	130	368	159	612	792	1
EN	372	130	396	159	612	792	1
FÍSICA:	401	130	461	159	612	792	1
EL	166	153	188	182	612	792	1
CONCEPTO	192	153	289	182	612	792	1
DE	294	153	318	182	612	792	1
FLUJO	322	153	377	182	612	792	1
ELÉCTRICO	382	153	480	182	612	792	1
EDUARDO	74	248	115	261	612	792	1
ENRIQUE	117	248	154	261	612	792	1
ALOMÁ	156	248	185	261	612	792	1
CHÁVEZ*	187	248	224	261	612	792	1
ealoma@usb.ve	74	260	133	273	612	792	1
ISABEL	74	272	102	285	612	792	1
MARÍA	104	272	130	285	612	792	1
MARTINS	132	272	169	285	612	792	1
VIEIRA**	171	272	205	285	612	792	1
isabelmartins@cantv.net	74	284	163	297	612	792	1
Universidad	74	296	117	309	612	792	1
Simón	119	296	143	309	612	792	1
Bolívar.	145	296	172	309	612	792	1
Valle	74	308	91	321	612	792	1
de	94	308	103	321	612	792	1
Sartenejas,	105	308	146	321	612	792	1
edo.	149	308	165	321	612	792	1
Miranda.	167	308	199	321	612	792	1
Venezuela.	74	320	114	333	612	792	1
Fecha	74	345	92	356	612	792	1
de	93	345	100	356	612	792	1
recepción:	102	345	132	356	612	792	1
17	133	345	141	356	612	792	1
de	142	345	149	356	612	792	1
enero	151	345	168	356	612	792	1
de	169	345	176	356	612	792	1
2008	178	345	192	356	612	792	1
Fecha	74	354	93	365	612	792	1
de	95	354	103	365	612	792	1
revisión:	105	354	131	365	612	792	1
9	134	354	137	365	612	792	1
de	140	354	147	365	612	792	1
abril	149	354	163	365	612	792	1
de	165	354	173	365	612	792	1
2008	175	354	190	365	612	792	1
Fecha	74	364	92	375	612	792	1
de	94	364	101	375	612	792	1
aceptación:	103	364	136	375	612	792	1
5	138	364	142	375	612	792	1
de	144	364	151	375	612	792	1
junio	153	364	167	375	612	792	1
de	169	364	176	375	612	792	1
2008	178	364	192	375	612	792	1
Resumen	74	411	125	430	612	792	1
Palabras	168	546	202	559	612	792	1
clave:	204	546	228	559	612	792	1
preconcepciones,	231	546	300	559	612	792	1
flujo,	302	546	323	559	612	792	1
polisemia,	326	546	367	559	612	792	1
lenguaje	369	546	403	559	612	792	1
aclaratorio,	406	546	451	559	612	792	1
secuencia	453	546	492	559	612	792	1
didáctica.	146	558	184	571	612	792	1
Abstract	75	604	129	623	612	792	1
Key	168	725	184	739	612	792	1
words:	186	725	214	739	612	792	1
preconceptions,	217	725	280	739	612	792	1
flow,	282	725	301	739	612	792	1
polisemy,	303	725	341	739	612	792	1
clear	343	725	364	739	612	792	1
language,	366	725	406	739	612	792	1
didactical	408	725	448	739	612	792	1
sequence.	451	725	490	739	612	792	1
EDUCERE	574	709	586	735	612	792	1
•	574	705	586	707	612	792	1
I	574	700	586	702	612	792	1
n	574	696	586	699	612	792	1
v	574	692	586	695	612	792	1
e	574	688	586	691	612	792	1
s	574	684	586	687	612	792	1
t	574	680	586	683	612	792	1
i	574	677	586	679	612	792	1
g	574	673	586	676	612	792	1
a	574	669	586	672	612	792	1
c	574	665	586	668	612	792	1
i	574	662	586	664	612	792	1
ó	574	658	586	661	612	792	1
n	574	654	586	657	612	792	1
a	574	647	586	651	612	792	1
r	574	643	586	646	612	792	1
b	574	639	586	642	612	792	1
i	574	636	586	638	612	792	1
t	574	633	586	635	612	792	1
r	574	629	586	632	612	792	1
a	574	624	586	628	612	792	1
d	574	620	586	623	612	792	1
a	574	616	586	619	612	792	1
•	574	611	586	613	612	792	1
ISSN:	573	587	586	606	612	792	1
1316	573	569	586	584	612	792	1
-	573	564	586	566	612	792	1
4910	573	545	586	562	612	792	1
•	573	541	586	543	612	792	1
Año	573	523	586	536	612	792	1
12,	573	511	586	521	612	792	1
Nº	573	500	586	509	612	792	1
42	573	490	586	498	612	792	1
•	573	485	586	488	612	792	1
Julio	573	467	586	483	612	792	1
-	573	463	586	465	612	792	1
Agosto	573	437	586	461	612	792	1
-	573	433	586	435	612	792	1
Septiembre,	573	390	586	431	612	792	1
2008,	573	369	586	388	612	792	1
2008	573	349	586	366	612	792	1
•	573	345	586	347	612	792	1
539	573	330	586	342	612	792	1
-	573	325	586	328	612	792	1
550.	573	308	586	323	612	792	1
DIDACTICAL	166	177	225	194	612	792	1
PROPOSAL	227	177	281	194	612	792	1
IN	284	177	294	194	612	792	1
PHYSICS:	296	177	342	194	612	792	1
THE	345	177	365	194	612	792	1
CONCEPT	367	177	415	194	612	792	1
OF	166	192	180	209	612	792	1
ELECTRICAL	183	192	244	209	612	792	1
FLOW	246	192	274	209	612	792	1
539	572	747	586	763	612	792	1
I	70	35	73	56	612	792	2
n	74	35	80	56	612	792	2
v	82	35	86	56	612	792	2
e	88	35	94	56	612	792	2
s	95	35	100	56	612	792	2
t	102	35	105	56	612	792	2
i	107	35	110	56	612	792	2
g	111	35	117	56	612	792	2
a	119	35	124	56	612	792	2
ci	126	35	136	56	612	792	2
ó	137	35	143	56	612	792	2
n	144	35	150	56	612	792	2
1.	57	118	63	136	612	792	2
Marco	66	118	96	136	612	792	2
teórico	99	118	135	136	612	792	2
1.1	57	148	71	165	612	792	2
El	74	148	82	165	612	792	2
concepto	85	148	126	165	612	792	2
de	129	148	140	165	612	792	2
flujo	143	148	162	165	612	792	2
en	165	148	176	165	612	792	2
electromagnetismo	179	148	264	165	612	792	2
la	307	58	315	71	612	792	2
Sociedad	317	58	354	71	612	792	2
Filosófica	357	58	396	71	612	792	2
de	399	58	408	71	612	792	2
Cambridge,	411	58	458	71	612	792	2
es	460	58	469	71	612	792	2
un	471	58	481	71	612	792	2
extenso	484	58	515	71	612	792	2
ensa-	517	58	538	71	612	792	2
yo	307	70	317	83	612	792	2
físico-matemático	320	70	392	83	612	792	2
en	394	70	403	83	612	792	2
cuya	406	70	425	83	612	792	2
primera	427	70	458	83	612	792	2
parte	460	70	480	83	612	792	2
se	482	70	491	83	612	792	2
plantea	493	70	522	83	612	792	2
una	524	70	538	83	612	792	2
analogía	307	82	341	95	612	792	2
entre	345	82	365	95	612	792	2
líneas	369	82	392	95	612	792	2
de	396	82	405	95	612	792	2
flujo	409	82	427	95	612	792	2
en	431	82	441	95	612	792	2
hidrodinámica	444	82	502	95	612	792	2
y	506	82	511	95	612	792	2
las	515	82	526	95	612	792	2
lí-	529	82	538	95	612	792	2
neas	307	94	325	107	612	792	2
de	328	94	337	107	612	792	2
fuerza	340	94	365	107	612	792	2
de	367	94	377	107	612	792	2
Faraday	379	94	411	107	612	792	2
en	414	94	423	107	612	792	2
electromagnetismo	426	94	502	107	612	792	2
(Ladera,	505	94	538	107	612	792	2
1994).	307	106	333	119	612	792	2
Gracias	336	106	367	119	612	792	2
a	370	106	374	119	612	792	2
esta	377	106	393	119	612	792	2
analogía	396	106	430	119	612	792	2
utilizada	432	106	467	119	612	792	2
por	470	106	483	119	612	792	2
Maxwell,	486	106	524	119	612	792	2
así	527	106	538	119	612	792	2
como	307	118	330	131	612	792	2
a	333	118	337	131	612	792	2
los	340	118	352	131	612	792	2
aportes	355	118	383	131	612	792	2
de	386	118	396	131	612	792	2
Faraday,	399	118	433	131	612	792	2
el	436	118	443	131	612	792	2
término	446	118	477	131	612	792	2
flujo	480	118	498	131	612	792	2
adquiere,	501	118	538	131	612	792	2
en	307	130	317	143	612	792	2
electromagnetismo,	319	130	398	143	612	792	2
un	400	130	410	143	612	792	2
nuevo	412	130	436	143	612	792	2
significado:	438	130	485	143	612	792	2
líneas	487	130	510	143	612	792	2
imagi-	512	130	538	143	612	792	2
narias	307	142	331	155	612	792	2
que	334	142	348	155	612	792	2
representan	351	142	397	155	612	792	2
un	399	142	409	155	612	792	2
campo	412	142	438	155	612	792	2
en	441	142	450	155	612	792	2
el	453	142	460	155	612	792	2
espacio.	463	142	495	155	612	792	2
Eduardo	27	712	40	737	612	792	2
Enrique	27	687	40	710	612	792	2
Alomá	27	666	40	684	612	792	2
Chávez	27	642	40	663	612	792	2
e	27	636	40	639	612	792	2
Isabel	27	616	40	634	612	792	2
María	27	595	40	613	612	792	2
Martins	27	568	40	593	612	792	2
Vieira:	27	545	40	566	612	792	2
Propuesta	27	509	39	543	612	792	2
didáctica	27	478	39	507	612	792	2
en	27	468	39	476	612	792	2
Física:	27	444	39	466	612	792	2
el	27	436	39	442	612	792	2
concepto	27	404	39	434	612	792	2
de	27	394	39	402	612	792	2
flujo	27	379	39	392	612	792	2
eléctrico.	27	347	39	377	612	792	2
1.2	307	165	321	182	612	792	2
Significados	324	165	379	182	612	792	2
de	382	165	393	182	612	792	2
flujo	396	165	414	182	612	792	2
540	27	747	42	763	612	792	2
n	113	325	118	338	612	792	2
electromagnetismo	121	325	197	338	612	792	2
el	200	325	207	338	612	792	2
término	210	325	241	338	612	792	2
flujo	243	325	261	338	612	792	2
es	264	325	272	338	612	792	2
co-	275	325	288	338	612	792	2
múnmente	113	337	155	350	612	792	2
empleado	159	337	198	350	612	792	2
para	202	337	219	350	612	792	2
estudiar	223	337	255	350	612	792	2
el	259	337	266	350	612	792	2
flujo	270	337	288	350	612	792	2
eléctrico	113	349	148	362	612	792	2
y	153	349	158	362	612	792	2
flujo	162	349	180	362	612	792	2
magnético,	185	349	229	362	612	792	2
conceptos	234	349	274	362	612	792	2
de	278	349	288	362	612	792	2
los	57	361	68	374	612	792	2
cuales	72	361	97	374	612	792	2
se	100	361	108	374	612	792	2
derivan	111	361	141	374	612	792	2
aplicaciones	145	361	194	374	612	792	2
de	197	361	207	374	612	792	2
mucha	210	361	237	374	612	792	2
importancia	240	361	288	374	612	792	2
en	57	373	66	386	612	792	2
ingeniería.	69	373	111	386	612	792	2
Desde	79	397	104	410	612	792	2
el	107	397	114	410	612	792	2
punto	116	397	139	410	612	792	2
de	142	397	151	410	612	792	2
vista	153	397	172	410	612	792	2
histórico,	175	397	212	410	612	792	2
aunque	215	397	243	410	612	792	2
la	246	397	253	410	612	792	2
relación	255	397	288	410	612	792	2
entre	57	409	77	422	612	792	2
flujo	79	409	97	422	612	792	2
y	100	409	105	422	612	792	2
la	108	409	115	422	612	792	2
electricidad	118	409	164	422	612	792	2
nace	167	409	185	422	612	792	2
con	188	409	203	422	612	792	2
las	205	409	217	422	612	792	2
ideas	219	409	240	422	612	792	2
de	243	409	252	422	612	792	2
Michael	255	409	288	422	612	792	2
Faraday	57	421	89	434	612	792	2
(1791-1867),	92	421	144	434	612	792	2
desde	147	421	170	434	612	792	2
mucho	172	421	200	434	612	792	2
tiempo	202	421	230	434	612	792	2
antes	233	421	253	434	612	792	2
se	256	421	264	434	612	792	2
sabía	267	421	288	434	612	792	2
que	57	433	71	446	612	792	2
existía	74	433	100	446	612	792	2
un	103	433	113	446	612	792	2
“algo”	117	433	143	446	612	792	2
alrededor	146	433	183	446	612	792	2
de	187	433	196	446	612	792	2
las	199	433	210	446	612	792	2
cargas	213	433	239	446	612	792	2
eléctricas	242	433	279	446	612	792	2
y	283	433	288	446	612	792	2
de	57	445	66	458	612	792	2
los	69	445	81	458	612	792	2
imanes;	83	445	114	458	612	792	2
incluso	117	445	146	458	612	792	2
el	149	445	156	458	612	792	2
comportamiento	159	445	224	458	612	792	2
de	227	445	236	458	612	792	2
la	239	445	246	458	612	792	2
luz	249	445	261	458	612	792	2
se	264	445	272	458	612	792	2
ha-	275	445	288	458	612	792	2
bía	57	457	69	470	612	792	2
acomodado	72	457	118	470	612	792	2
conceptualmente	122	457	190	470	612	792	2
como	193	457	215	470	612	792	2
partículas	219	457	258	470	612	792	2
indivi-	261	457	288	470	612	792	2
duales	57	469	82	482	612	792	2
que	85	469	99	482	612	792	2
fluyen	101	469	125	482	612	792	2
por	128	469	141	482	612	792	2
algún	143	469	165	482	612	792	2
medio	168	469	193	482	612	792	2
que	195	469	210	482	612	792	2
era	212	469	224	482	612	792	2
conocido	226	469	263	482	612	792	2
como	265	469	288	482	612	792	2
éter.	57	481	74	494	612	792	2
Sin	76	481	90	494	612	792	2
embargo,	93	481	130	494	612	792	2
los	133	481	144	494	612	792	2
hallazgos	147	481	185	494	612	792	2
de	188	481	197	494	612	792	2
Faraday	200	481	232	494	612	792	2
(con	235	481	253	494	612	792	2
conduc-	255	481	288	494	612	792	2
tores	57	493	76	506	612	792	2
en	80	493	90	506	612	792	2
movimiento,	94	493	145	506	612	792	2
imanes	149	493	177	506	612	792	2
y	182	493	187	506	612	792	2
similares)	191	493	230	506	612	792	2
le	235	493	242	506	612	792	2
llevaron	246	493	279	506	612	792	2
a	283	493	288	506	612	792	2
creer	57	505	77	518	612	792	2
que	81	505	95	518	612	792	2
los	99	505	111	518	612	792	2
campos	114	505	145	518	612	792	2
eléctricos	149	505	187	518	612	792	2
y	191	505	196	518	612	792	2
magnéticos	200	505	245	518	612	792	2
son	249	505	263	518	612	792	2
“sus-	267	505	288	518	612	792	2
tancia”	57	517	85	530	612	792	2
física	88	517	110	530	612	792	2
real	112	517	128	530	612	792	2
y,	131	517	138	530	612	792	2
además,	141	517	173	530	612	792	2
que	176	517	191	530	612	792	2
los	193	517	205	530	612	792	2
campos	208	517	238	530	612	792	2
eléctricos	241	517	280	530	612	792	2
y	283	517	288	530	612	792	2
magnéticos	57	529	102	542	612	792	2
variables	105	529	141	542	612	792	2
podrían	143	529	174	542	612	792	2
a	176	529	181	542	612	792	2
veces	183	529	205	542	612	792	2
ser	208	529	220	542	612	792	2
capaces	222	529	253	542	612	792	2
de	256	529	265	542	612	792	2
“em-	268	529	288	542	612	792	2
pujarse”	57	541	90	554	612	792	2
en	92	541	102	554	612	792	2
el	104	541	112	554	612	792	2
espacio	114	541	144	554	612	792	2
vacío,	147	541	171	554	612	792	2
produciendo	173	541	223	554	612	792	2
un	226	541	236	554	612	792	2
tipo	238	541	254	554	612	792	2
de	256	541	266	554	612	792	2
onda	268	541	288	554	612	792	2
incorpórea	57	553	99	566	612	792	2
(Penrose,	103	553	140	566	612	792	2
1989).	143	553	169	566	612	792	2
Estos	172	553	194	566	612	792	2
hallazgos	197	553	235	566	612	792	2
introdujeron	238	553	288	566	612	792	2
en	57	565	66	578	612	792	2
la	69	565	76	578	612	792	2
física	79	565	101	578	612	792	2
la	104	565	111	578	612	792	2
idea	114	565	131	578	612	792	2
de	134	565	143	578	612	792	2
“campo	146	565	177	578	612	792	2
de	180	565	189	578	612	792	2
fuerzas”	192	565	226	578	612	792	2
o	229	565	234	578	612	792	2
simplemente	236	565	288	578	612	792	2
“campo”,	57	577	95	590	612	792	2
ya	97	577	107	590	612	792	2
fuese	109	577	130	590	612	792	2
de	133	577	142	590	612	792	2
interacciones	145	577	197	590	612	792	2
eléctricas,	200	577	240	590	612	792	2
magnéticas	243	577	288	590	612	792	2
o	57	589	62	602	612	792	2
gravitatorias.	64	589	117	602	612	792	2
Posteriormente,	79	613	142	626	612	792	2
el	144	613	151	626	612	792	2
físico	153	613	175	626	612	792	2
y	176	613	181	626	612	792	2
matemático	183	613	230	626	612	792	2
escocés	231	613	262	626	612	792	2
James	263	613	288	626	612	792	2
Clerk	57	625	79	638	612	792	2
Maxwell	82	625	118	638	612	792	2
(1831-1879)	121	625	171	638	612	792	2
formalizó	175	625	214	638	612	792	2
matemáticamente	217	625	288	638	612	792	2
las	57	637	68	650	612	792	2
ideas	70	637	91	650	612	792	2
de	93	637	102	650	612	792	2
Faraday	105	637	137	650	612	792	2
y	139	637	144	650	612	792	2
demostró	146	637	184	650	612	792	2
que	186	637	200	650	612	792	2
los	202	637	214	650	612	792	2
campos	216	637	247	650	612	792	2
eléctricos	249	637	288	650	612	792	2
y	57	649	62	662	612	792	2
magnéticos	65	649	111	662	612	792	2
están	114	649	135	662	612	792	2
por	138	649	151	662	612	792	2
lo	155	649	163	662	612	792	2
general	166	649	195	662	612	792	2
“anclados”,	199	649	245	662	612	792	2
adheridos	249	649	288	662	612	792	2
en	57	661	66	674	612	792	2
los	70	661	81	674	612	792	2
cuerpos	85	661	116	674	612	792	2
magnetizados	120	661	175	674	612	792	2
y	178	661	183	674	612	792	2
cargados	187	661	222	674	612	792	2
de	225	661	235	674	612	792	2
electricidad,	238	661	288	674	612	792	2
pero	57	673	74	686	612	792	2
pueden	77	673	106	686	612	792	2
existir	109	673	134	686	612	792	2
y	137	673	142	686	612	792	2
propagarse	145	673	189	686	612	792	2
por	192	673	205	686	612	792	2
el	208	673	215	686	612	792	2
espacio	218	673	248	686	612	792	2
en	251	673	261	686	612	792	2
forma	264	673	288	686	612	792	2
de	57	685	66	698	612	792	2
ondas	68	685	92	698	612	792	2
electromagnéticas	94	685	166	698	612	792	2
y	168	685	173	698	612	792	2
que	175	685	190	698	612	792	2
estas	192	685	211	698	612	792	2
ondas	213	685	237	698	612	792	2
se	239	685	247	698	612	792	2
presentan	249	685	288	698	612	792	2
de	57	697	66	710	612	792	2
forma	70	697	94	710	612	792	2
oscilante	98	697	133	710	612	792	2
(Gamow,	137	697	174	710	612	792	2
1960).	177	697	203	710	612	792	2
Entre	207	697	229	710	612	792	2
1855	233	697	253	710	612	792	2
y	256	697	261	710	612	792	2
1856,	265	697	288	710	612	792	2
Maxwell	57	709	92	722	612	792	2
publicó,	96	709	128	722	612	792	2
en	132	709	141	722	612	792	2
dos	145	709	159	722	612	792	2
partes,	162	709	189	722	612	792	2
su	192	709	201	722	612	792	2
primer	204	709	231	722	612	792	2
trabajo	235	709	262	722	612	792	2
sobre	266	709	288	722	612	792	2
electromagnetismo.	57	721	135	734	612	792	2
El	138	721	147	734	612	792	2
artículo,	150	721	183	734	612	792	2
publicado	185	721	225	734	612	792	2
en	227	721	237	734	612	792	2
las	239	721	251	734	612	792	2
Actas	253	721	275	734	612	792	2
de	278	721	288	734	612	792	2
Para	330	186	348	199	612	792	2
entender	352	186	387	199	612	792	2
el	391	186	398	199	612	792	2
problema	402	186	440	199	612	792	2
que	444	186	459	199	612	792	2
nos	463	186	477	199	612	792	2
ocupa	481	186	505	199	612	792	2
en	509	186	519	199	612	792	2
esta	523	186	538	199	612	792	2
investigación,	307	198	363	211	612	792	2
es	366	198	375	211	612	792	2
importante,	378	198	424	211	612	792	2
en	427	198	436	211	612	792	2
primer	439	198	466	211	612	792	2
lugar,	469	198	492	211	612	792	2
diferenciar	495	198	538	211	612	792	2
dos	307	210	321	223	612	792	2
conceptos:	325	210	367	223	612	792	2
palabra	371	210	400	223	612	792	2
y	404	210	409	223	612	792	2
término.	412	210	446	223	612	792	2
En	449	210	460	223	612	792	2
cuanto	464	210	490	223	612	792	2
al	494	210	501	223	612	792	2
primero,	504	210	538	223	612	792	2
Bello	307	222	329	235	612	792	2
(1997)	333	222	360	235	612	792	2
señala	363	222	388	235	612	792	2
que	392	222	407	235	612	792	2
es	410	222	419	235	612	792	2
un	423	222	433	235	612	792	2
signo	436	222	458	235	612	792	2
que	462	222	476	235	612	792	2
representa	480	222	521	235	612	792	2
por	525	222	538	235	612	792	2
sí	307	234	314	247	612	792	2
solo	317	234	334	247	612	792	2
alguna	337	234	364	247	612	792	2
idea	367	234	384	247	612	792	2
o	387	234	392	247	612	792	2
pensamiento,	396	234	449	247	612	792	2
y	452	234	457	247	612	792	2
que	460	234	475	247	612	792	2
combinándose,	478	234	538	247	612	792	2
ya	307	246	317	259	612	792	2
con	321	246	335	259	612	792	2
unos,	339	246	361	259	612	792	2
ya	365	246	374	259	612	792	2
con	378	246	393	259	612	792	2
otros	397	246	417	259	612	792	2
signos	421	246	447	259	612	792	2
de	451	246	460	259	612	792	2
la	464	246	472	259	612	792	2
misma	476	246	502	259	612	792	2
especie,	506	246	538	259	612	792	2
contribuye	307	258	350	271	612	792	2
a	353	258	358	271	612	792	2
expresar	361	258	395	271	612	792	2
diferentes	398	258	438	271	612	792	2
conceptos.	441	258	483	271	612	792	2
En	487	258	498	271	612	792	2
cuanto	501	258	528	271	612	792	2
al	531	258	538	271	612	792	2
segundo,	307	270	343	283	612	792	2
de	347	270	356	283	612	792	2
acuerdo	360	270	392	283	612	792	2
con	395	270	410	283	612	792	2
Lerat	413	270	434	283	612	792	2
(1997),	438	270	467	283	612	792	2
el	471	270	478	283	612	792	2
término	482	270	513	283	612	792	2
es	516	270	525	283	612	792	2
un	528	270	538	283	612	792	2
símbolo,	307	282	342	295	612	792	2
un	345	282	355	295	612	792	2
estímulo	358	282	392	295	612	792	2
físico	395	282	417	295	612	792	2
que	420	282	435	295	612	792	2
representa	438	282	479	295	612	792	2
convencional-	482	282	538	295	612	792	2
mente	307	294	332	307	612	792	2
una	335	294	349	307	612	792	2
noción	353	294	380	307	612	792	2
o	383	294	388	307	612	792	2
un	391	294	401	307	612	792	2
objeto	404	294	429	307	612	792	2
individual.	432	294	475	307	612	792	2
La	479	294	489	307	612	792	2
convención	492	294	538	307	612	792	2
se	307	306	316	319	612	792	2
aprende	319	306	350	319	612	792	2
en	353	306	363	319	612	792	2
el	366	306	373	319	612	792	2
contexto	376	306	410	319	612	792	2
del	413	306	425	319	612	792	2
oficio	428	306	451	319	612	792	2
o	454	306	459	319	612	792	2
de	462	306	471	319	612	792	2
la	474	306	481	319	612	792	2
profesión.	484	306	524	319	612	792	2
En	527	306	538	319	612	792	2
definitiva,	307	318	348	331	612	792	2
cuando	350	318	379	331	612	792	2
hablamos	381	318	420	331	612	792	2
de	422	318	432	331	612	792	2
flujo	434	318	452	331	612	792	2
estamos	454	318	486	331	612	792	2
en	489	318	498	331	612	792	2
presencia	501	318	538	331	612	792	2
de	307	330	317	343	612	792	2
un	319	330	329	343	612	792	2
significante	331	330	377	343	612	792	2
con	380	330	394	343	612	792	2
dos	396	330	410	343	612	792	2
tipos	412	330	432	343	612	792	2
de	434	330	443	343	612	792	2
significados:	446	330	496	343	612	792	2
unos	498	330	517	343	612	792	2
refe-	519	330	538	343	612	792	2
ridos	307	342	327	355	612	792	2
como	330	342	352	355	612	792	2
entradas	354	342	388	355	612	792	2
en	390	342	399	355	612	792	2
el	402	342	409	355	612	792	2
diccionario	411	342	456	355	612	792	2
general	459	342	488	355	612	792	2
de	490	342	500	355	612	792	2
la	502	342	509	355	612	792	2
lengua	512	342	538	355	612	792	2
castellana,	307	354	349	367	612	792	2
y	352	354	357	367	612	792	2
otros	359	354	379	367	612	792	2
que	382	354	396	367	612	792	2
se	399	354	407	367	612	792	2
circunscriben	409	354	463	367	612	792	2
al	466	354	473	367	612	792	2
ámbito	475	354	503	367	612	792	2
especia-	506	354	538	367	612	792	2
lizado	307	366	332	379	612	792	2
de	334	366	344	379	612	792	2
la	346	366	354	379	612	792	2
física.	356	366	380	379	612	792	2
De	330	390	342	403	612	792	2
acuerdo	344	390	376	403	612	792	2
con	379	390	393	403	612	792	2
lo	396	390	403	403	612	792	2
señalado,	406	390	444	403	612	792	2
tenemos	446	390	479	403	612	792	2
que	482	390	496	403	612	792	2
la	499	390	506	403	612	792	2
palabra	509	390	538	403	612	792	2
flujo,	307	402	328	415	612	792	2
según	332	402	355	415	612	792	2
el	359	402	366	415	612	792	2
Diccionario	370	402	418	415	612	792	2
de	422	402	431	415	612	792	2
la	435	402	443	415	612	792	2
lengua	447	402	474	415	612	792	2
española	478	402	514	415	612	792	2
de	518	402	527	415	612	792	2
la	531	402	538	415	612	792	2
RAE	307	414	327	427	612	792	2
(2001)	329	414	356	427	612	792	2
tiene	358	414	377	427	612	792	2
tres	379	414	394	427	612	792	2
significados:	395	414	446	427	612	792	2
“Flujo	448	414	475	427	612	792	2
(Del	477	414	495	427	612	792	2
lat.	497	414	510	427	612	792	2
fluxus)	512	414	538	427	612	792	2
1.	307	426	315	439	612	792	2
m.	317	426	327	439	612	792	2
Acción	329	426	357	439	612	792	2
y	359	426	363	439	612	792	2
efecto	365	426	389	439	612	792	2
de	392	426	401	439	612	792	2
fluir.	403	426	421	439	612	792	2
2.	423	426	431	439	612	792	2
m.	433	426	443	439	612	792	2
Movimiento	445	426	493	439	612	792	2
de	495	426	504	439	612	792	2
ascenso	507	426	538	439	612	792	2
de	307	438	317	451	612	792	2
la	320	438	327	451	612	792	2
marea.	330	438	358	451	612	792	2
3.	361	438	368	451	612	792	2
m.	371	438	381	451	612	792	2
Quím.	384	438	409	451	612	792	2
fundente	411	438	446	451	612	792	2
(sustancia	449	438	490	451	612	792	2
que	493	438	507	451	612	792	2
facilita	510	438	538	451	612	792	2
la	307	450	315	463	612	792	2
fusión).”	320	450	355	463	612	792	2
Y	360	450	367	463	612	792	2
como	371	450	393	463	612	792	2
palabra	398	450	427	463	612	792	2
relacionada,	431	450	480	463	612	792	2
encontramos:	484	450	538	463	612	792	2
“Fluir	307	462	332	475	612	792	2
n.	335	462	343	475	612	792	2
(del	346	462	362	475	612	792	2
lat.	365	462	377	475	612	792	2
fluere).	380	462	408	475	612	792	2
Correr	411	462	437	475	612	792	2
líquidos”.	441	462	480	475	612	792	2
Asimismo,	482	462	526	475	612	792	2
en	529	462	538	475	612	792	2
el	307	474	315	487	612	792	2
Diccionario	318	474	366	487	612	792	2
panhispánico	370	474	423	487	612	792	2
de	427	474	436	487	612	792	2
dudas	440	474	463	487	612	792	2
(2005)	467	474	493	487	612	792	2
se	497	474	505	487	612	792	2
registra	508	474	538	487	612	792	2
como	307	486	330	499	612	792	2
entrada	333	486	363	499	612	792	2
la	367	486	374	499	612	792	2
palabra	378	486	407	499	612	792	2
fluir	411	486	428	499	612	792	2
de	432	486	441	499	612	792	2
la	445	486	452	499	612	792	2
siguiente	456	486	492	499	612	792	2
forma:	496	486	523	499	612	792	2
“1.	526	486	538	499	612	792	2
Dicho	307	498	332	511	612	792	2
de	334	498	344	511	612	792	2
un	346	498	356	511	612	792	2
líquido	358	498	386	511	612	792	2
o	389	498	394	511	612	792	2
gas,	396	498	412	511	612	792	2
“correr	414	498	442	511	612	792	2
o	445	498	450	511	612	792	2
deslizarse”	452	498	496	511	612	792	2
(…).	498	498	517	511	612	792	2
2.	520	498	527	511	612	792	2
El	529	498	538	511	612	792	2
adjetivo	307	510	340	523	612	792	2
correspondiente	342	510	406	523	612	792	2
es	409	510	417	523	612	792	2
“fluyente”	420	510	461	523	612	792	2
(“que	464	510	486	523	612	792	2
fluye”)	489	510	516	523	612	792	2
(…).	519	510	538	523	612	792	2
Igualmente	307	522	352	535	612	792	2
correcta,	356	522	391	535	612	792	2
aunque	395	522	423	535	612	792	2
mucho	427	522	454	535	612	792	2
menos	458	522	484	535	612	792	2
frecuente	488	522	525	535	612	792	2
en	529	522	538	535	612	792	2
el	307	534	315	547	612	792	2
uso,	318	534	334	547	612	792	2
es	337	534	346	547	612	792	2
la	349	534	356	547	612	792	2
variante	359	534	391	547	612	792	2
fluente	394	534	421	547	612	792	2
más	424	534	440	547	612	792	2
cercana	443	534	474	547	612	792	2
al	477	534	484	547	612	792	2
participio	487	534	526	547	612	792	2
de	529	534	538	547	612	792	2
presente	307	546	341	559	612	792	2
latino	344	546	367	559	612	792	2
(fluens,	371	546	400	559	612	792	2
-entis).”	404	546	436	559	612	792	2
Cabe	440	546	460	559	612	792	2
destacar	464	546	497	559	612	792	2
que	500	546	515	559	612	792	2
estos	518	546	538	559	612	792	2
significados	307	558	355	571	612	792	2
asociados	357	558	396	571	612	792	2
a	398	558	403	571	612	792	2
movimiento	405	558	453	571	612	792	2
se	455	558	464	571	612	792	2
mantienen	466	558	507	571	612	792	2
no	510	558	520	571	612	792	2
sólo	522	558	538	571	612	792	2
en	307	570	317	583	612	792	2
el	319	570	327	583	612	792	2
lenguaje	329	570	363	583	612	792	2
cotidiano	366	570	403	583	612	792	2
sino	406	570	422	583	612	792	2
también	425	570	457	583	612	792	2
en	460	570	469	583	612	792	2
áreas	472	570	492	583	612	792	2
específicas	495	570	538	583	612	792	2
de	307	582	317	595	612	792	2
la	319	582	327	595	612	792	2
física,	329	582	353	595	612	792	2
como	356	582	378	595	612	792	2
en	380	582	390	595	612	792	2
el	392	582	400	595	612	792	2
caso	402	582	420	595	612	792	2
de	422	582	432	595	612	792	2
la	434	582	442	595	612	792	2
mecánica	444	582	482	595	612	792	2
de	484	582	494	595	612	792	2
fluidos.	496	582	526	595	612	792	2
Ahora	330	606	355	619	612	792	2
bien,	358	606	378	619	612	792	2
el	382	606	389	619	612	792	2
término	392	606	423	619	612	792	2
flujo	427	606	444	619	612	792	2
en	448	606	457	619	612	792	2
el	460	606	468	619	612	792	2
caso	471	606	489	619	612	792	2
del	492	606	504	619	612	792	2
electro-	508	606	538	619	612	792	2
magnetismo,	307	618	359	631	612	792	2
para	363	618	380	631	612	792	2
campos	385	618	415	631	612	792	2
electrostáticos	419	618	477	631	612	792	2
donde	481	618	505	631	612	792	2
no	510	618	520	631	612	792	2
hay	524	618	538	631	612	792	2
movimiento	307	630	356	643	612	792	2
alguno,	359	630	389	643	612	792	2
está	392	630	408	643	612	792	2
asociado	411	630	446	643	612	792	2
a	449	630	454	643	612	792	2
“líneas	457	630	485	643	612	792	2
de	488	630	497	643	612	792	2
fuerza”	501	630	530	643	612	792	2
y	533	630	538	643	612	792	2
no	307	642	317	655	612	792	2
a	320	642	324	655	612	792	2
movimiento.	326	642	377	655	612	792	2
De	379	642	391	655	612	792	2
hecho,	393	642	419	655	612	792	2
el	421	642	429	655	612	792	2
flujo	431	642	449	655	612	792	2
de	451	642	461	655	612	792	2
un	463	642	473	655	612	792	2
campo	475	642	502	655	612	792	2
electros-	504	642	538	655	612	792	2
tático	307	654	330	667	612	792	2
puede	332	654	356	667	612	792	2
estar	359	654	378	667	612	792	2
presente	380	654	414	667	612	792	2
sin	417	654	428	667	612	792	2
que	431	654	445	667	612	792	2
dicho	448	654	470	667	612	792	2
campo	473	654	500	667	612	792	2
“se	502	654	515	667	612	792	2
mue-	518	654	538	667	612	792	2
va”.	307	666	324	679	612	792	2
Esta	327	666	344	679	612	792	2
derivación	348	666	390	679	612	792	2
del	393	666	405	679	612	792	2
término	409	666	440	679	612	792	2
“flujo”	443	666	470	679	612	792	2
hacia	473	666	495	679	612	792	2
el	498	666	505	679	612	792	2
modelo	508	666	538	679	612	792	2
de	307	678	317	691	612	792	2
“líneas	321	678	348	691	612	792	2
de	352	678	361	691	612	792	2
fuerza”	365	678	395	691	612	792	2
donde	398	678	423	691	612	792	2
la	426	678	434	691	612	792	2
propiedad	437	678	477	691	612	792	2
“movimiento”	481	678	538	691	612	792	2
queda	307	690	331	703	612	792	2
excluida,	334	690	370	703	612	792	2
es	372	690	381	703	612	792	2
causa	383	690	405	703	612	792	2
frecuente	408	690	445	703	612	792	2
de	447	690	457	703	612	792	2
confusión	459	690	498	703	612	792	2
en	501	690	510	703	612	792	2
los	513	690	524	703	612	792	2
es-	527	690	538	703	612	792	2
tudiantes	307	702	344	715	612	792	2
de	346	702	355	715	612	792	2
los	358	702	370	715	612	792	2
cursos	372	702	398	715	612	792	2
básicos	400	702	430	715	612	792	2
de	432	702	442	715	612	792	2
física	444	702	466	715	612	792	2
eléctrica.	468	702	505	715	612	792	2
Aunque	507	702	538	715	612	792	2
lo	307	714	315	727	612	792	2
común	318	714	345	727	612	792	2
es	347	714	355	727	612	792	2
que	358	714	372	727	612	792	2
en	375	714	384	727	612	792	2
cada	386	714	405	727	612	792	2
área	407	714	424	727	612	792	2
del	426	714	438	727	612	792	2
conocimiento	441	714	495	727	612	792	2
el	498	714	505	727	612	792	2
término	507	714	538	727	612	792	2
técnico	307	726	336	739	612	792	2
tienda	339	726	363	739	612	792	2
a	366	726	371	739	612	792	2
ser	373	726	385	739	612	792	2
monosémico	388	726	439	739	612	792	2
o	442	726	447	739	612	792	2
monorreferencial	449	726	518	739	612	792	2
para	521	726	538	739	612	792	2
In	470	35	481	56	612	792	3
v	482	35	487	56	612	792	3
e	488	35	494	56	612	792	3
s	496	35	501	56	612	792	3
t	502	35	506	56	612	792	3
i	507	35	510	56	612	792	3
g	512	35	518	56	612	792	3
a	519	35	525	56	612	792	3
ci	526	35	536	56	612	792	3
ó	538	35	543	56	612	792	3
n	545	35	551	56	612	792	3
1.3	74	155	88	172	612	792	3
Metáforas	91	155	135	172	612	792	3
conceptuales	138	155	198	172	612	792	3
La	96	176	107	189	612	792	3
metáfora	110	176	146	189	612	792	3
es	150	176	158	189	612	792	3
el	161	176	169	189	612	792	3
mecanismo	172	176	218	189	612	792	3
estructurado	221	176	271	189	612	792	3
de	274	176	284	189	612	792	3
apa-	287	176	305	189	612	792	3
reamiento	74	188	114	201	612	792	3
entre	117	188	137	201	612	792	3
dos	140	188	154	201	612	792	3
dominios	157	188	194	201	612	792	3
conceptuales	198	188	249	201	612	792	3
diferentes	253	188	292	201	612	792	3
en	295	188	305	201	612	792	3
el	74	200	81	213	612	792	3
sistema	85	200	115	213	612	792	3
conceptual	120	200	163	213	612	792	3
del	167	200	179	213	612	792	3
individuo.	184	200	225	213	612	792	3
Brookes	229	200	262	213	612	792	3
y	267	200	272	213	612	792	3
Etkina,	276	200	305	213	612	792	3
(2007)	74	212	100	225	612	792	3
identifican	103	212	145	225	612	792	3
tres	148	212	162	225	612	792	3
tipos	165	212	184	225	612	792	3
de	186	212	196	225	612	792	3
modelos	198	212	232	225	612	792	3
metafóricos:	235	212	285	225	612	792	3
1.	74	236	81	249	612	792	3
Modelos	86	236	121	249	612	792	3
analógicos	126	236	168	249	612	792	3
corrientes:	173	236	215	249	612	792	3
Por	220	236	234	249	612	792	3
ejemplo,	239	236	273	249	612	792	3
Schro-	278	236	305	249	612	792	3
dinger	85	248	111	261	612	792	3
basó	114	248	132	261	612	792	3
su	135	248	144	261	612	792	3
ecuación	147	248	182	261	612	792	3
de	185	248	194	261	612	792	3
ondas	197	248	221	261	612	792	3
con	224	248	238	261	612	792	3
una	241	248	255	261	612	792	3
analogía	258	248	292	261	612	792	3
de	295	248	305	261	612	792	3
ondas	85	260	108	273	612	792	3
en	111	260	120	273	612	792	3
óptica.	122	260	149	273	612	792	3
El	152	260	161	273	612	792	3
correspondiente	163	260	227	273	612	792	3
sistema	229	260	259	273	612	792	3
metafórico	261	260	305	273	612	792	3
en	85	272	94	285	612	792	3
este	97	272	112	285	612	792	3
caso	115	272	133	285	612	792	3
es	135	272	143	285	612	792	3
el	146	272	153	285	612	792	3
electrón	155	272	188	285	612	792	3
visto	190	272	210	285	612	792	3
como	212	272	234	285	612	792	3
una	237	272	251	285	612	792	3
onda	253	272	273	285	612	792	3
y	275	272	280	285	612	792	3
es	283	272	291	285	612	792	3
así	293	272	305	285	612	792	3
como	85	284	107	297	612	792	3
se	111	284	119	297	612	792	3
habla	123	284	144	297	612	792	3
de	148	284	157	297	612	792	3
”interferencia	161	284	216	297	612	792	3
de	219	284	229	297	612	792	3
electrones”	232	284	277	297	612	792	3
o	281	284	286	297	612	792	3
“di-	289	284	305	297	612	792	3
fracción	85	296	118	309	612	792	3
de	120	296	130	309	612	792	3
electrones”.	132	296	180	309	612	792	3
2.	74	308	81	321	612	792	3
Modelos	85	308	120	321	612	792	3
analógicos	124	308	167	321	612	792	3
difuntos:	170	308	206	321	612	792	3
Es	210	308	220	321	612	792	3
el	224	308	231	321	612	792	3
caso	235	308	253	321	612	792	3
en	256	308	266	321	612	792	3
física	270	308	291	321	612	792	3
en	295	308	305	321	612	792	3
que	85	320	99	333	612	792	3
viejos	104	320	128	333	612	792	3
modelos,	132	320	168	333	612	792	3
cuyas	172	320	195	333	612	792	3
limitaciones	199	320	248	333	612	792	3
han	252	320	267	333	612	792	3
sido	271	320	288	333	612	792	3
ex-	292	320	305	333	612	792	3
puestas	85	332	114	345	612	792	3
y	117	332	122	345	612	792	3
suplantadas	125	332	172	345	612	792	3
por	175	332	188	345	612	792	3
modelos	191	332	225	345	612	792	3
mejores,	228	332	262	345	612	792	3
aún	265	332	279	345	612	792	3
viven	282	332	305	345	612	792	3
en	85	344	94	357	612	792	3
el	98	344	106	357	612	792	3
lenguaje	109	344	143	357	612	792	3
de	147	344	156	357	612	792	3
la	160	344	168	357	612	792	3
física.	171	344	195	357	612	792	3
La	199	344	210	357	612	792	3
teoría	214	344	236	357	612	792	3
del	240	344	252	357	612	792	3
calórico	256	344	289	357	612	792	3
del	292	344	305	357	612	792	3
calor	85	356	105	369	612	792	3
aún	108	356	122	369	612	792	3
se	125	356	133	369	612	792	3
refleja	135	356	160	369	612	792	3
en	163	356	172	369	612	792	3
expresiones	175	356	222	369	612	792	3
tales	225	356	243	369	612	792	3
como	246	356	268	369	612	792	3
“el	270	356	282	369	612	792	3
calor	285	356	305	369	612	792	3
fluye”	85	368	109	381	612	792	3
y	112	368	117	381	612	792	3
muchos	119	368	151	381	612	792	3
físicos	153	368	179	381	612	792	3
utilizan	182	368	212	381	612	792	3
esa	214	368	227	381	612	792	3
metáfora.	229	368	268	381	612	792	3
3.	74	380	81	393	612	792	3
Analogías	85	380	126	393	612	792	3
descriptivas.	128	380	178	393	612	792	3
En	180	380	191	393	612	792	3
este	193	380	208	393	612	792	3
caso	210	380	228	393	612	792	3
se	230	380	238	393	612	792	3
utilizan	240	380	270	393	612	792	3
elemen-	272	380	305	393	612	792	3
tos	85	392	97	405	612	792	3
cotidianos	100	392	141	405	612	792	3
como	145	392	167	405	612	792	3
sistema	170	392	200	405	612	792	3
metafórico.	203	392	249	405	612	792	3
Por	253	392	267	405	612	792	3
ejemplo,	270	392	305	405	612	792	3
comparar	85	404	123	417	612	792	3
la	125	404	132	417	612	792	3
gráfica	135	404	162	417	612	792	3
de	165	404	174	417	612	792	3
la	176	404	184	417	612	792	3
energía	186	404	215	417	612	792	3
potencial	218	404	254	417	612	792	3
con	257	404	271	417	612	792	3
valles	274	404	297	417	612	792	3
y	300	404	305	417	612	792	3
pozos:	85	416	111	429	612	792	3
las	113	416	124	429	612	792	3
gráficas	126	416	157	429	612	792	3
de	160	416	169	429	612	792	3
energía	171	416	200	429	612	792	3
potencial	202	416	239	429	612	792	3
son	241	416	255	429	612	792	3
como	257	416	279	429	612	792	3
pozos	281	416	305	429	612	792	3
de	85	428	94	441	612	792	3
agua.	97	428	119	441	612	792	3
También	122	428	156	441	612	792	3
es	159	428	168	441	612	792	3
común	171	428	198	441	612	792	3
utilizar	201	428	229	441	612	792	3
este	232	428	248	441	612	792	3
tipo	251	428	266	441	612	792	3
de	269	428	279	441	612	792	3
metá-	282	428	305	441	612	792	3
foras	85	440	105	453	612	792	3
para	108	440	125	453	612	792	3
describir	129	440	164	453	612	792	3
el	167	440	174	453	612	792	3
comportamiento	177	440	243	453	612	792	3
ondulatorio:	246	440	295	453	612	792	3
si	298	440	305	453	612	792	3
es	85	452	93	465	612	792	3
sinusoidal,	96	452	139	465	612	792	3
la	142	452	149	465	612	792	3
parte	152	452	172	465	612	792	3
superior	174	452	207	465	612	792	3
de	210	452	219	465	612	792	3
la	222	452	229	465	612	792	3
gráfica	232	452	259	465	612	792	3
se	261	452	270	465	612	792	3
le	272	452	280	465	612	792	3
llama	282	452	305	465	612	792	3
“cresta”	85	464	117	477	612	792	3
y	120	464	125	477	612	792	3
la	127	464	134	477	612	792	3
inferior	137	464	167	477	612	792	3
“valle”.	169	464	200	477	612	792	3
2.	74	498	82	516	612	792	3
Planteamiento	85	498	156	516	612	792	3
del	159	498	174	516	612	792	3
problema	177	498	224	516	612	792	3
Nuestro	96	526	128	539	612	792	3
problema	131	526	169	539	612	792	3
general	172	526	201	539	612	792	3
se	204	526	213	539	612	792	3
enmarca	216	526	250	539	612	792	3
en	253	526	262	539	612	792	3
el	265	526	272	539	612	792	3
uso	275	526	289	539	612	792	3
del	292	526	305	539	612	792	3
lenguaje	74	538	108	551	612	792	3
y	110	538	115	551	612	792	3
sus	118	538	131	551	612	792	3
implicaciones	134	538	189	551	612	792	3
en	192	538	202	551	612	792	3
la	204	538	212	551	612	792	3
enseñanza	214	538	255	551	612	792	3
de	258	538	268	551	612	792	3
la	270	538	278	551	612	792	3
física.	280	538	305	551	612	792	3
Como	74	550	98	563	612	792	3
señala	101	550	126	563	612	792	3
Ausubel	128	550	162	563	612	792	3
(1973),	164	550	194	563	612	792	3
para	197	550	214	563	612	792	3
que	217	550	231	563	612	792	3
los	234	550	246	563	612	792	3
nuevos	248	550	277	563	612	792	3
conte-	280	550	305	563	612	792	3
nidos	74	562	95	575	612	792	3
puedan	99	562	128	575	612	792	3
ser	131	562	143	575	612	792	3
significativamente	146	562	219	575	612	792	3
aprendidos	223	562	267	575	612	792	3
y	270	562	275	575	612	792	3
reteni-	278	562	305	575	612	792	3
dos,	74	574	90	587	612	792	3
es	92	574	101	587	612	792	3
necesario	103	574	141	587	612	792	3
que	143	574	157	587	612	792	3
se	159	574	168	587	612	792	3
hallen	170	574	194	587	612	792	3
disponibles	196	574	242	587	612	792	3
en	244	574	254	587	612	792	3
la	256	574	263	587	612	792	3
estructura	265	574	305	587	612	792	3
cognoscitiva,	74	586	127	599	612	792	3
conocimientos	129	586	187	599	612	792	3
o	189	586	194	599	612	792	3
conceptos	196	586	236	599	612	792	3
más	239	586	255	599	612	792	3
inclusivos	257	586	297	599	612	792	3
y	300	586	305	599	612	792	3
relevantes	74	598	114	611	612	792	3
que	117	598	131	611	612	792	3
proporcionen	133	598	187	611	612	792	3
un	189	598	199	611	612	792	3
“anclaje	201	598	234	611	612	792	3
conceptual”	237	598	284	611	612	792	3
a	287	598	291	611	612	792	3
las	293	598	305	611	612	792	3
nuevas	74	610	101	623	612	792	3
ideas.	105	610	128	623	612	792	3
Estos	131	610	153	623	612	792	3
son	156	610	170	623	612	792	3
los	173	610	185	623	612	792	3
“inclusores”	188	610	237	623	612	792	3
o	240	610	245	623	612	792	3
bien	249	610	266	623	612	792	3
“subsun-	269	610	305	623	612	792	3
sores”	74	622	99	635	612	792	3
que	101	622	116	635	612	792	3
mediante	118	622	155	635	612	792	3
el	158	622	165	635	612	792	3
proceso	167	622	199	635	612	792	3
de	201	622	211	635	612	792	3
acreción	213	622	247	635	612	792	3
determinan	250	622	295	635	612	792	3
la	297	622	305	635	612	792	3
adquisición	74	634	120	647	612	792	3
de	122	634	132	647	612	792	3
nuevos	134	634	163	647	612	792	3
significados	165	634	213	647	612	792	3
y	215	634	220	647	612	792	3
su	223	634	232	647	612	792	3
retención.	234	634	274	647	612	792	3
Muchos	96	658	129	671	612	792	3
docentes	132	658	167	671	612	792	3
utilizan	171	658	201	671	612	792	3
como	205	658	227	671	612	792	3
subsunsores	230	658	279	671	612	792	3
situa-	282	658	305	671	612	792	3
ciones	74	670	99	683	612	792	3
comunes	102	670	138	683	612	792	3
relevantes	141	670	182	683	612	792	3
o	185	670	190	683	612	792	3
conocidas	193	670	233	683	612	792	3
por	236	670	250	683	612	792	3
los	253	670	265	683	612	792	3
estudian-	268	670	305	683	612	792	3
tes	74	682	85	695	612	792	3
para	88	682	105	695	612	792	3
lograr	109	682	133	695	612	792	3
dicho	136	682	158	695	612	792	3
anclaje,	162	682	192	695	612	792	3
muchas	196	682	226	695	612	792	3
veces	230	682	252	695	612	792	3
en	255	682	265	695	612	792	3
forma	268	682	292	695	612	792	3
de	295	682	305	695	612	792	3
metáfora	74	694	109	707	612	792	3
conceptual	112	694	155	707	612	792	3
sin	158	694	170	707	612	792	3
sacrificar	173	694	210	707	612	792	3
el	212	694	220	707	612	792	3
contenido	223	694	262	707	612	792	3
científico.	265	694	305	707	612	792	3
Desde	74	706	99	719	612	792	3
la	102	706	110	719	612	792	3
lingüística	113	706	155	719	612	792	3
cognitiva	159	706	196	719	612	792	3
se	200	706	208	719	612	792	3
sostiene	212	706	244	719	612	792	3
que	248	706	262	719	612	792	3
las	266	706	277	719	612	792	3
repre-	281	706	305	719	612	792	3
sentaciones	74	718	120	731	612	792	3
mentales	123	718	159	731	612	792	3
son	162	718	176	731	612	792	3
fundamentalmente	180	718	254	731	612	792	3
metafóricas	258	718	305	731	612	792	3
y	324	60	329	73	612	792	3
que	332	60	346	73	612	792	3
éstas	349	60	368	73	612	792	3
se	371	60	379	73	612	792	3
comunican	381	60	425	73	612	792	3
a	428	60	432	73	612	792	3
través	435	60	458	73	612	792	3
del	461	60	473	73	612	792	3
lenguaje.	476	60	512	73	612	792	3
En	514	60	525	73	612	792	3
el	528	60	535	73	612	792	3
caso	538	60	555	73	612	792	3
del	324	72	337	85	612	792	3
flujo	341	72	359	85	612	792	3
eléctrico	363	72	398	85	612	792	3
es	402	72	410	85	612	792	3
común	415	72	442	85	612	792	3
la	446	72	453	85	612	792	3
utilización	457	72	500	85	612	792	3
de	504	72	513	85	612	792	3
analogías	518	72	555	85	612	792	3
descriptivas,	324	84	375	97	612	792	3
siendo	378	84	404	97	612	792	3
el	407	84	414	97	612	792	3
sistema	417	84	447	97	612	792	3
metafórico	450	84	494	97	612	792	3
el	497	84	504	97	612	792	3
movimiento	507	84	555	97	612	792	3
de	324	96	334	109	612	792	3
fluidos;	338	96	368	109	612	792	3
sin	371	96	383	109	612	792	3
embargo,	386	96	424	109	612	792	3
cabe	427	96	446	109	612	792	3
destacar	449	96	482	109	612	792	3
que	486	96	500	109	612	792	3
existen	504	96	532	109	612	792	3
limi-	536	96	555	109	612	792	3
taciones	324	108	357	121	612	792	3
en	361	108	370	121	612	792	3
cuanto	373	108	400	121	612	792	3
al	403	108	410	121	612	792	3
uso	414	108	428	121	612	792	3
de	431	108	440	121	612	792	3
la	444	108	451	121	612	792	3
analogía	454	108	488	121	612	792	3
como	491	108	514	121	612	792	3
estrategia	517	108	555	121	612	792	3
explicativa	324	120	368	133	612	792	3
en	371	120	380	133	612	792	3
el	383	120	390	133	612	792	3
ámbito	393	120	421	133	612	792	3
de	423	120	433	133	612	792	3
la	435	120	442	133	612	792	3
enseñanza.	445	120	489	133	612	792	3
En	491	120	502	133	612	792	3
particular,	505	120	545	133	612	792	3
al	548	120	555	133	612	792	3
hacer	324	132	346	145	612	792	3
la	349	132	356	145	612	792	3
analogía	359	132	393	145	612	792	3
de	396	132	405	145	612	792	3
flujo	408	132	427	145	612	792	3
eléctrico	430	132	464	145	612	792	3
con	467	132	481	145	612	792	3
las	484	132	495	145	612	792	3
líneas	498	132	522	145	612	792	3
de	525	132	534	145	612	792	3
flujo	537	132	555	145	612	792	3
de	324	144	334	157	612	792	3
fluidos,	336	144	366	157	612	792	3
se	368	144	376	157	612	792	3
corre	378	144	399	157	612	792	3
el	401	144	408	157	612	792	3
riesgo	411	144	435	157	612	792	3
de	437	144	447	157	612	792	3
transferir	449	144	485	157	612	792	3
la	488	144	495	157	612	792	3
propiedad	497	144	537	157	612	792	3
mo-	539	144	555	157	612	792	3
vimiento	324	156	360	169	612	792	3
que	363	156	377	169	612	792	3
tienen	380	156	405	169	612	792	3
los	408	156	419	169	612	792	3
fluidos	422	156	450	169	612	792	3
a	453	156	457	169	612	792	3
los	460	156	472	169	612	792	3
campos	475	156	505	169	612	792	3
electrostáti-	508	156	555	169	612	792	3
cos,	324	168	340	181	612	792	3
generando	343	168	385	181	612	792	3
posibles	388	168	420	181	612	792	3
concepciones	423	168	477	181	612	792	3
erróneas	480	168	514	181	612	792	3
y	517	168	522	181	612	792	3
conflic-	525	168	555	181	612	792	3
tos	324	180	336	193	612	792	3
cognitivos.	340	180	384	193	612	792	3
A	387	180	394	193	612	792	3
partir	397	180	419	193	612	792	3
de	423	180	432	193	612	792	3
este	436	180	452	193	612	792	3
problema,	455	180	496	193	612	792	3
desarrollamos	499	180	555	193	612	792	3
en	324	192	334	205	612	792	3
este	337	192	353	205	612	792	3
trabajo	356	192	384	205	612	792	3
una	387	192	401	205	612	792	3
propuesta	405	192	443	205	612	792	3
de	447	192	456	205	612	792	3
secuencia	459	192	498	205	612	792	3
didáctica	502	192	538	205	612	792	3
que	541	192	555	205	612	792	3
permita,	324	204	357	217	612	792	3
a	361	204	365	217	612	792	3
partir	369	204	391	217	612	792	3
de	394	204	403	217	612	792	3
las	407	204	418	217	612	792	3
concepciones	422	204	475	217	612	792	3
espontáneas	479	204	527	217	612	792	3
de	531	204	540	217	612	792	3
los	544	204	555	217	612	792	3
estudiantes,	324	216	371	229	612	792	3
un	374	216	384	229	612	792	3
cambio	387	216	416	229	612	792	3
conceptual	419	216	462	229	612	792	3
del	465	216	477	229	612	792	3
término	480	216	511	229	612	792	3
flujo	513	216	532	229	612	792	3
hacia	534	216	555	229	612	792	3
su	324	228	333	241	612	792	3
significado	336	228	380	241	612	792	3
en	382	228	392	241	612	792	3
electromagnetismo.	394	228	473	241	612	792	3
3.	324	262	333	280	612	792	3
Antecedentes	336	262	403	280	612	792	3
de	406	262	418	280	612	792	3
la	421	262	430	280	612	792	3
investigación	433	262	500	280	612	792	3
Desde	347	290	372	303	612	792	3
hace	375	290	393	303	612	792	3
algunos	396	290	427	303	612	792	3
años	430	290	448	303	612	792	3
la	451	290	458	303	612	792	3
investigación	461	290	514	303	612	792	3
en	517	290	526	303	612	792	3
el	529	290	536	303	612	792	3
área	539	290	555	303	612	792	3
de	324	302	334	315	612	792	3
propuestas	338	302	381	315	612	792	3
instruccionales	385	302	445	315	612	792	3
ha	449	302	458	315	612	792	3
tenido	463	302	488	315	612	792	3
un	492	302	502	315	612	792	3
significativo	506	302	555	315	612	792	3
avance.	324	314	355	327	612	792	3
Como	357	314	381	327	612	792	3
antecedentes	384	314	435	327	612	792	3
de	437	314	446	327	612	792	3
esta	449	314	464	327	612	792	3
investigación	466	314	520	327	612	792	3
tenemos	522	314	555	327	612	792	3
a	324	326	329	339	612	792	3
Bullejos	332	326	365	339	612	792	3
de	368	326	377	339	612	792	3
la	380	326	387	339	612	792	3
Higuera	390	326	422	339	612	792	3
(1983)	425	326	452	339	612	792	3
quien	455	326	477	339	612	792	3
examinó	480	326	514	339	612	792	3
las	517	326	528	339	612	792	3
carac-	531	326	555	339	612	792	3
terísticas	324	338	360	351	612	792	3
de	363	338	372	351	612	792	3
los	375	338	386	351	612	792	3
textos,	389	338	415	351	612	792	3
como	418	338	440	351	612	792	3
la	443	338	450	351	612	792	3
legibilidad,	453	338	498	351	612	792	3
y	501	338	506	351	612	792	3
los	508	338	520	351	612	792	3
conteni-	523	338	555	351	612	792	3
dos	324	350	338	363	612	792	3
o	342	350	347	363	612	792	3
actividades	350	350	395	363	612	792	3
que	398	350	413	363	612	792	3
se	416	350	425	363	612	792	3
suponen	428	350	461	363	612	792	3
tienen	465	350	489	363	612	792	3
influencia	492	350	532	363	612	792	3
en	535	350	545	363	612	792	3
la	548	350	555	363	612	792	3
calidad	324	362	353	375	612	792	3
del	356	362	368	375	612	792	3
texto	370	362	390	375	612	792	3
como	393	362	415	375	612	792	3
instrumento	417	362	465	375	612	792	3
de	467	362	477	375	612	792	3
enseñanza	479	362	520	375	612	792	3
y	522	362	527	375	612	792	3
apren-	530	362	555	375	612	792	3
dizaje.	324	374	351	387	612	792	3
Por	355	374	369	387	612	792	3
su	373	374	381	387	612	792	3
parte,	385	374	408	387	612	792	3
Williams	412	374	448	387	612	792	3
y	452	374	457	387	612	792	3
Yore	460	374	479	387	612	792	3
(1985)	483	374	510	387	612	792	3
analizaron	514	374	555	387	612	792	3
la	324	386	332	399	612	792	3
legibilidad	335	386	377	399	612	792	3
de	380	386	390	399	612	792	3
los	393	386	405	399	612	792	3
textos,	408	386	434	399	612	792	3
y	437	386	442	399	612	792	3
Wandersee	445	386	488	399	612	792	3
(1988)	491	386	518	399	612	792	3
la	521	386	528	399	612	792	3
forma	531	386	555	399	612	792	3
en	324	398	334	411	612	792	3
cómo	336	398	359	411	612	792	3
los	361	398	373	411	612	792	3
alumnos	375	398	409	411	612	792	3
extraen	412	398	441	411	612	792	3
significados	444	398	492	411	612	792	3
de	494	398	504	411	612	792	3
ellos.	506	398	528	411	612	792	3
Poste-	530	398	555	411	612	792	3
riormente,	324	410	366	423	612	792	3
Cudmani	369	410	406	423	612	792	3
y	410	410	415	423	612	792	3
Fontdevila	418	410	461	423	612	792	3
(1991)	464	410	491	423	612	792	3
elaboraron	495	410	537	423	612	792	3
una	541	410	555	423	612	792	3
propuesta	324	422	363	435	612	792	3
instruccional	366	422	417	435	612	792	3
superadora	420	422	464	435	612	792	3
centrada	466	422	500	435	612	792	3
en	502	422	512	435	612	792	3
el	514	422	521	435	612	792	3
concep-	524	422	555	435	612	792	3
to	324	434	332	447	612	792	3
de	335	434	344	447	612	792	3
coherencia	347	434	390	447	612	792	3
luminosa.	392	434	432	447	612	792	3
Asimismo,	433	434	477	447	612	792	3
Moreira,	480	434	514	447	612	792	3
Silveira	517	434	548	447	612	792	3
y	550	434	555	447	612	792	3
Axt	324	446	339	459	612	792	3
(1991)	343	446	369	459	612	792	3
desarrollaron	373	446	426	459	612	792	3
tres	429	446	443	459	612	792	3
instrumentos	447	446	499	459	612	792	3
de	502	446	511	459	612	792	3
fácil	515	446	532	459	612	792	3
utili-	536	446	555	459	612	792	3
zación	324	458	351	471	612	792	3
e	354	458	358	471	612	792	3
interpretación	362	458	418	471	612	792	3
para	421	458	438	471	612	792	3
estudiar	442	458	473	471	612	792	3
concepciones	477	458	531	471	612	792	3
alter-	534	458	555	471	612	792	3
nativas	324	470	353	483	612	792	3
en	355	470	365	483	612	792	3
los	367	470	379	483	612	792	3
estudiantes.	381	470	428	483	612	792	3
Mediante	431	470	469	483	612	792	3
el	471	470	478	483	612	792	3
uso	481	470	495	483	612	792	3
de	497	470	507	483	612	792	3
indicadores	509	470	555	483	612	792	3
identificados	324	482	376	495	612	792	3
en	380	482	390	495	612	792	3
estudios	394	482	427	495	612	792	3
con	431	482	446	495	612	792	3
entrevistas	450	482	493	495	612	792	3
clínicas,	498	482	531	495	612	792	3
estos	535	482	555	495	612	792	3
autores	324	494	353	507	612	792	3
validaron	356	494	394	507	612	792	3
tales	397	494	415	507	612	792	3
instrumentos.	418	494	473	507	612	792	3
Por	476	494	490	507	612	792	3
último,	493	494	521	507	612	792	3
Domín-	524	494	555	507	612	792	3
guez-Castiñeiras,	324	506	394	519	612	792	3
De	397	506	409	519	612	792	3
Pro	412	506	426	519	612	792	3
Bueno	429	506	455	519	612	792	3
y	459	506	464	519	612	792	3
García-Rodeja	467	506	525	519	612	792	3
(1998)	529	506	555	519	612	792	3
estudiaron	324	518	366	531	612	792	3
las	368	518	379	531	612	792	3
concepciones	381	518	435	531	612	792	3
alternativas	437	518	483	531	612	792	3
de	486	518	495	531	612	792	3
los	497	518	509	531	612	792	3
estudiantes	511	518	555	531	612	792	3
relacionadas	324	530	374	543	612	792	3
con	378	530	392	543	612	792	3
los	395	530	407	543	612	792	3
conceptos	410	530	450	543	612	792	3
de	453	530	462	543	612	792	3
calor	466	530	486	543	612	792	3
y	489	530	494	543	612	792	3
temperatura,	497	530	547	543	612	792	3
y	550	530	555	543	612	792	3
encontraron	324	542	372	555	612	792	3
que	376	542	390	555	612	792	3
persiste	394	542	425	555	612	792	3
la	429	542	436	555	612	792	3
influencia	440	542	479	555	612	792	3
del	483	542	495	555	612	792	3
lenguaje	499	542	533	555	612	792	3
coti-	537	542	555	555	612	792	3
diano	324	554	347	567	612	792	3
en	349	554	358	567	612	792	3
la	361	554	368	567	612	792	3
utilización	370	554	412	567	612	792	3
y	415	554	420	567	612	792	3
verbalización	422	554	476	567	612	792	3
de	478	554	488	567	612	792	3
gran	490	554	508	567	612	792	3
parte	510	554	530	567	612	792	3
de	532	554	542	567	612	792	3
las	544	554	555	567	612	792	3
ideas	324	566	345	579	612	792	3
y	347	566	352	579	612	792	3
razonamientos.	355	566	416	579	612	792	3
4.	324	600	332	618	612	792	3
Hipótesis	335	600	382	618	612	792	3
de	385	600	396	618	612	792	3
trabajo	399	600	435	618	612	792	3
La	347	628	358	641	612	792	3
hipótesis	360	628	396	641	612	792	3
propuesta	398	628	437	641	612	792	3
es	440	628	448	641	612	792	3
la	450	628	458	641	612	792	3
siguiente:	460	628	499	641	612	792	3
Como	347	640	372	653	612	792	3
ya	375	640	384	653	612	792	3
se	387	640	396	653	612	792	3
mencionó,	399	640	441	653	612	792	3
Maxwell	444	640	479	653	612	792	3
utilizó	482	640	508	653	612	792	3
la	511	640	518	653	612	792	3
analogía	521	640	555	653	612	792	3
de	324	652	334	665	612	792	3
líneas	337	652	360	665	612	792	3
de	363	652	373	665	612	792	3
flujo	376	652	394	665	612	792	3
de	397	652	407	665	612	792	3
hidrodinámica	410	652	468	665	612	792	3
para	471	652	488	665	612	792	3
explicar	491	652	524	665	612	792	3
el	527	652	534	665	612	792	3
flujo	537	652	555	665	612	792	3
en	324	664	334	677	612	792	3
electromagnetismo.	337	664	416	677	612	792	3
Sin	419	664	432	677	612	792	3
embargo,	435	664	472	677	612	792	3
como	475	664	498	677	612	792	3
las	501	664	512	677	612	792	3
líneas	515	664	538	677	612	792	3
son	541	664	555	677	612	792	3
consecuencia	324	676	378	689	612	792	3
del	382	676	394	689	612	792	3
movimiento	398	676	446	689	612	792	3
de	450	676	460	689	612	792	3
un	464	676	474	689	612	792	3
fluido,	478	676	504	689	612	792	3
entonces	508	676	543	689	612	792	3
es	547	676	555	689	612	792	3
probable	324	688	359	701	612	792	3
que	362	688	376	701	612	792	3
los	379	688	391	701	612	792	3
estudiantes	393	688	438	701	612	792	3
asocien	440	688	470	701	612	792	3
el	473	688	480	701	612	792	3
flujo	483	688	501	701	612	792	3
eléctrico	504	688	538	701	612	792	3
con	541	688	555	701	612	792	3
movimiento.	324	700	375	713	612	792	3
La	379	700	389	713	612	792	3
representación	393	700	451	713	612	792	3
de	455	700	464	713	612	792	3
“líneas	468	700	496	713	612	792	3
que	499	700	514	713	612	792	3
entran”	517	700	547	713	612	792	3
y	550	700	555	713	612	792	3
“líneas	324	712	352	725	612	792	3
que	355	712	369	725	612	792	3
salen”	372	712	397	725	612	792	3
que	400	712	414	725	612	792	3
frecuentemente	417	712	478	725	612	792	3
aparecen	481	712	517	725	612	792	3
en	519	712	529	725	612	792	3
textos	531	712	555	725	612	792	3
de	324	724	334	737	612	792	3
física	336	724	358	737	612	792	3
puede	361	724	384	737	612	792	3
reforzar	387	724	419	737	612	792	3
esta	421	724	437	737	612	792	3
situación.	439	724	478	737	612	792	3
EDUCERE	574	709	586	735	612	792	3
•	574	705	586	707	612	792	3
I	574	700	586	702	612	792	3
n	574	696	586	699	612	792	3
v	574	692	586	695	612	792	3
e	574	688	586	691	612	792	3
s	574	684	586	687	612	792	3
t	574	680	586	683	612	792	3
i	574	677	586	679	612	792	3
g	574	673	586	676	612	792	3
a	574	669	586	672	612	792	3
c	574	665	586	668	612	792	3
i	574	662	586	664	612	792	3
ó	574	658	586	661	612	792	3
n	574	654	586	657	612	792	3
a	574	647	586	651	612	792	3
r	574	643	586	646	612	792	3
b	574	639	586	642	612	792	3
i	574	636	586	638	612	792	3
t	574	633	586	635	612	792	3
r	574	629	586	632	612	792	3
a	574	624	586	628	612	792	3
d	574	620	586	623	612	792	3
a	574	616	586	619	612	792	3
•	574	611	586	613	612	792	3
ISSN:	573	587	586	606	612	792	3
1316	573	569	586	584	612	792	3
-	573	564	586	566	612	792	3
4910	573	545	586	562	612	792	3
•	573	541	586	543	612	792	3
Año	573	523	586	536	612	792	3
12,	573	511	586	521	612	792	3
Nº	573	500	586	509	612	792	3
42	573	490	586	498	612	792	3
•	573	485	586	488	612	792	3
Julio	573	467	586	483	612	792	3
-	573	463	586	465	612	792	3
Agosto	573	437	586	461	612	792	3
-	573	433	586	435	612	792	3
Septiembre,	573	390	586	431	612	792	3
2008,	573	368	586	388	612	792	3
2008	573	349	586	366	612	792	3
•	573	345	586	347	612	792	3
539	573	330	586	342	612	792	3
-	573	325	586	328	612	792	3
550.	573	308	586	323	612	792	3
evitar	74	60	96	73	612	792	3
ambigüedad	100	60	149	73	612	792	3
en	152	60	162	73	612	792	3
la	165	60	172	73	612	792	3
comunicación	176	60	232	73	612	792	3
(Lerat,	235	60	262	73	612	792	3
1997),	266	60	292	73	612	792	3
en	295	60	305	73	612	792	3
el	74	72	81	85	612	792	3
caso	84	72	102	85	612	792	3
del	106	72	118	85	612	792	3
término	122	72	153	85	612	792	3
flujo	156	71	174	85	612	792	3
hubo	178	72	198	85	612	792	3
un	201	72	211	85	612	792	3
cambio	215	72	244	85	612	792	3
de	248	72	257	85	612	792	3
significado	261	72	305	85	612	792	3
en	74	84	83	97	612	792	3
un	87	84	97	97	612	792	3
área	100	84	117	97	612	792	3
particular	120	84	159	97	612	792	3
de	162	84	172	97	612	792	3
la	175	84	182	97	612	792	3
física	186	84	208	97	612	792	3
sin	211	84	223	97	612	792	3
que	226	84	241	97	612	792	3
se	244	84	253	97	612	792	3
generase	256	84	291	97	612	792	3
un	295	84	305	97	612	792	3
nuevo	74	96	98	109	612	792	3
significante,	100	96	149	109	612	792	3
por	151	96	164	109	612	792	3
lo	167	96	174	109	612	792	3
que	177	96	191	109	612	792	3
es	193	96	201	109	612	792	3
importante	204	96	247	109	612	792	3
en	249	96	259	109	612	792	3
el	261	96	268	109	612	792	3
contexto	270	96	305	109	612	792	3
de	74	108	83	121	612	792	3
la	86	108	93	121	612	792	3
enseñanza	96	108	137	121	612	792	3
del	140	108	153	121	612	792	3
concepto	155	108	192	121	612	792	3
de	194	108	204	121	612	792	3
flujo	207	108	225	121	612	792	3
vinculado	228	108	268	121	612	792	3
a	271	108	275	121	612	792	3
campo	278	108	305	121	612	792	3
eléctrico	74	120	108	133	612	792	3
y	110	120	115	133	612	792	3
campo	118	120	144	133	612	792	3
electromagnético	147	120	215	133	612	792	3
tomar	218	120	241	133	612	792	3
en	243	120	253	133	612	792	3
cuenta	255	120	281	133	612	792	3
la	283	120	291	133	612	792	3
se-	293	120	305	133	612	792	3
mántica	74	132	105	145	612	792	3
tanto	108	132	128	145	612	792	3
de	130	132	140	145	612	792	3
la	142	132	150	145	612	792	3
palabra	152	132	181	145	612	792	3
como	184	132	206	145	612	792	3
del	209	132	221	145	612	792	3
término.	223	132	257	145	612	792	3
541	573	747	586	763	612	792	3
I	70	35	73	56	612	792	4
n	74	35	80	56	612	792	4
v	82	35	86	56	612	792	4
e	88	35	94	56	612	792	4
s	95	35	100	56	612	792	4
t	102	35	105	56	612	792	4
i	107	35	110	56	612	792	4
g	111	35	117	56	612	792	4
a	119	35	124	56	612	792	4
ci	126	35	136	56	612	792	4
ó	137	35	143	56	612	792	4
n	144	35	150	56	612	792	4
5.	57	59	65	77	612	792	4
Metodología	68	59	129	77	612	792	4
Los	330	60	345	73	612	792	4
autores	348	60	377	73	612	792	4
de	380	60	390	73	612	792	4
los	393	60	405	73	612	792	4
textos	408	60	432	73	612	792	4
estudiados	435	60	477	73	612	792	4
son:	481	60	497	73	612	792	4
Halliday-	501	60	538	73	612	792	4
Resnick,	307	72	342	85	612	792	4
Serway,	345	72	376	85	612	792	4
Sears-Zemansky	379	72	446	85	612	792	4
y	448	72	453	85	612	792	4
Tipler.	455	72	481	85	612	792	4
5.1	57	86	71	103	612	792	4
Perspectiva	74	86	126	103	612	792	4
teórica	129	86	159	103	612	792	4
En	330	90	341	103	612	792	4
la	345	90	352	103	612	792	4
segunda	355	90	388	103	612	792	4
fase,	391	90	410	103	612	792	4
se	414	90	422	103	612	792	4
aplicó	425	90	450	103	612	792	4
un	453	90	463	103	612	792	4
instrumento	467	90	514	103	612	792	4
diag-	518	90	538	103	612	792	4
nóstico	307	102	336	115	612	792	4
de	340	102	349	115	612	792	4
concepciones	353	102	407	115	612	792	4
alternativas	410	102	456	115	612	792	4
en	460	102	469	115	612	792	4
el	472	102	480	115	612	792	4
área	483	102	500	115	612	792	4
del	503	102	515	115	612	792	4
elec-	519	102	538	115	612	792	4
tromagnetismo.	307	114	370	127	612	792	4
Se	374	114	384	127	612	792	4
tomó	388	114	408	127	612	792	4
como	412	114	434	127	612	792	4
muestra	438	114	470	127	612	792	4
un	474	114	484	127	612	792	4
grupo	488	114	511	127	612	792	4
de	515	114	524	127	612	792	4
50	528	114	538	127	612	792	4
estudiantes	307	126	352	139	612	792	4
avanzados	356	126	397	139	612	792	4
de	401	126	411	139	612	792	4
Ingeniería	415	126	455	139	612	792	4
que	459	126	474	139	612	792	4
están	478	126	498	139	612	792	4
cursando	502	126	538	139	612	792	4
la	307	138	315	151	612	792	4
asignatura	317	138	359	151	612	792	4
de	361	138	371	151	612	792	4
campos	374	138	404	151	612	792	4
y	407	138	412	151	612	792	4
ondas	415	138	438	151	612	792	4
electromagnéticas	441	138	513	151	612	792	4
y	516	138	521	151	612	792	4
que	524	138	538	151	612	792	4
han	307	150	322	163	612	792	4
aprobado	324	150	361	163	612	792	4
todos	364	150	385	163	612	792	4
los	388	150	400	163	612	792	4
cursos	402	150	427	163	612	792	4
de	430	150	439	163	612	792	4
cálculo	442	150	470	163	612	792	4
y	473	150	478	163	612	792	4
de	480	150	490	163	612	792	4
física	492	150	514	163	612	792	4
gene-	516	150	538	163	612	792	4
ral	307	162	318	175	612	792	4
tanto	321	162	341	175	612	792	4
de	343	162	353	175	612	792	4
mecánica	355	162	393	175	612	792	4
como	395	162	418	175	612	792	4
de	420	162	430	175	612	792	4
electromagnetismo.	432	162	511	175	612	792	4
Según	513	162	538	175	612	792	4
Moreira,	307	174	342	187	612	792	4
Silveria	345	174	376	187	612	792	4
y	378	174	383	187	612	792	4
Axt	385	174	400	187	612	792	4
(1991),	402	174	431	187	612	792	4
lo	434	174	442	187	612	792	4
que	444	174	458	187	612	792	4
el	461	174	468	187	612	792	4
profesor	470	174	504	187	612	792	4
necesita	506	174	538	187	612	792	4
para	307	186	325	199	612	792	4
detectar	328	186	360	199	612	792	4
rápidamente	364	186	413	199	612	792	4
concepciones	417	186	470	199	612	792	4
alternativas	474	186	520	199	612	792	4
que	524	186	538	199	612	792	4
tengan	307	198	334	211	612	792	4
sus	338	198	351	211	612	792	4
alumnos	355	198	389	211	612	792	4
son	393	198	407	211	612	792	4
instrumentos	411	198	462	211	612	792	4
con	466	198	481	211	612	792	4
validez,	485	198	516	211	612	792	4
fide-	520	198	538	211	612	792	4
dignos	307	210	334	223	612	792	4
y	337	210	342	223	612	792	4
de	346	210	355	223	612	792	4
fácil	358	210	376	223	612	792	4
utilización	379	210	422	223	612	792	4
e	425	210	429	223	612	792	4
interpretación.	433	210	491	223	612	792	4
En	494	210	505	223	612	792	4
tal	508	210	518	223	612	792	4
sen-	522	210	538	223	612	792	4
tido,	307	222	325	235	612	792	4
nos	328	222	342	235	612	792	4
propusimos	345	222	391	235	612	792	4
elaborar	394	222	427	235	612	792	4
un	430	222	440	235	612	792	4
cuestionario	442	222	491	235	612	792	4
ad-hoc	494	222	521	235	612	792	4
que	524	222	538	235	612	792	4
se	307	234	316	247	612	792	4
adaptara	319	234	353	247	612	792	4
a	356	234	361	247	612	792	4
tales	364	234	382	247	612	792	4
criterios,	386	234	421	247	612	792	4
tomando	424	234	459	247	612	792	4
como	462	234	485	247	612	792	4
referencia	488	234	528	247	612	792	4
el	531	234	538	247	612	792	4
cuestionario	307	246	356	259	612	792	4
de	358	246	368	259	612	792	4
concepciones	370	246	424	259	612	792	4
alternativas	426	246	472	259	612	792	4
desarrollado	474	246	523	259	612	792	4
por	525	246	538	259	612	792	4
Moreira,	307	258	342	271	612	792	4
Silveria	346	258	377	271	612	792	4
y	380	258	385	271	612	792	4
Axt,	388	258	406	271	612	792	4
(1991)	409	258	436	271	612	792	4
para	439	258	457	271	612	792	4
adaptarlo	460	258	497	271	612	792	4
a	501	258	505	271	612	792	4
nuestro	509	258	538	271	612	792	4
trabajo.	307	270	338	283	612	792	4
Este	340	270	357	283	612	792	4
cuestionario	359	270	408	283	612	792	4
ha	410	270	420	283	612	792	4
sido	422	270	439	283	612	792	4
validado	441	270	475	283	612	792	4
en	478	270	487	283	612	792	4
constructo	489	270	531	283	612	792	4
y	533	270	538	283	612	792	4
los	307	282	319	295	612	792	4
coeficientes	321	282	369	295	612	792	4
de	371	282	380	295	612	792	4
fidedignidad	383	282	433	295	612	792	4
son	435	282	449	295	612	792	4
ampliamente	451	282	503	295	612	792	4
satisfac-	505	282	538	295	612	792	4
torios	307	294	330	307	612	792	4
(Silverio,	332	294	370	307	612	792	4
Moreira	372	294	404	307	612	792	4
y	407	294	412	307	612	792	4
Axt,	413	294	431	307	612	792	4
1989).	433	294	459	307	612	792	4
Nuestro	461	294	493	307	612	792	4
instrumen-	495	294	538	307	612	792	4
to	307	306	315	319	612	792	4
posee	318	306	341	319	612	792	4
10	344	306	354	319	612	792	4
ítems;	357	306	381	319	612	792	4
cada	384	306	402	319	612	792	4
uno	405	306	420	319	612	792	4
de	423	306	433	319	612	792	4
ellos	436	306	455	319	612	792	4
con	457	306	472	319	612	792	4
tres	475	306	489	319	612	792	4
alternativas	492	306	538	319	612	792	4
de	307	318	317	331	612	792	4
selección	319	318	356	331	612	792	4
simple	359	318	385	331	612	792	4
identificadas	388	318	438	331	612	792	4
por	441	318	454	331	612	792	4
las	456	318	467	331	612	792	4
letras	470	318	491	331	612	792	4
a,	494	318	501	331	612	792	4
b	503	318	508	331	612	792	4
y	510	318	515	331	612	792	4
c;	518	318	525	331	612	792	4
di-	527	318	538	331	612	792	4
chas	307	330	325	343	612	792	4
alternativas	328	330	374	343	612	792	4
se	377	330	385	343	612	792	4
categorizaron	388	330	442	343	612	792	4
de	445	330	454	343	612	792	4
la	457	330	464	343	612	792	4
siguiente	467	330	503	343	612	792	4
manera:	506	330	538	343	612	792	4
una	307	342	322	355	612	792	4
alternativa	324	342	366	355	612	792	4
referida	369	342	400	355	612	792	4
al	402	342	409	355	612	792	4
flujo	411	342	430	355	612	792	4
como	432	342	454	355	612	792	4
movimiento;	457	342	508	355	612	792	4
una	510	342	524	355	612	792	4
se-	527	342	538	355	612	792	4
gunda	307	354	332	367	612	792	4
alternativa	334	354	376	367	612	792	4
como	378	354	401	367	612	792	4
líneas;	403	354	429	367	612	792	4
y	431	354	436	367	612	792	4
una	438	354	453	367	612	792	4
tercera	455	354	482	367	612	792	4
donde	484	354	508	367	612	792	4
el	511	354	518	367	612	792	4
flujo	520	354	538	367	612	792	4
está	307	366	323	379	612	792	4
asociado	327	366	362	379	612	792	4
con	365	366	380	379	612	792	4
otra	384	366	399	379	612	792	4
concepción	403	366	448	379	612	792	4
alternativa.	452	366	497	379	612	792	4
Tales	500	366	521	379	612	792	4
op-	525	366	538	379	612	792	4
ciones	307	378	333	391	612	792	4
aparecen	335	378	371	391	612	792	4
de	373	378	382	391	612	792	4
forma	384	378	408	391	612	792	4
aleatoria	410	378	445	391	612	792	4
por	447	378	460	391	612	792	4
cada	462	378	481	391	612	792	4
ítem	483	378	501	391	612	792	4
del	503	378	515	391	612	792	4
cues-	517	378	538	391	612	792	4
tionario	307	390	339	403	612	792	4
y	342	390	347	403	612	792	4
en	351	390	361	403	612	792	4
la	365	390	372	403	612	792	4
tabla	376	390	395	403	612	792	4
de	399	390	408	403	612	792	4
resultados	412	390	453	403	612	792	4
las	457	390	468	403	612	792	4
categorizaciones	472	390	538	403	612	792	4
se	307	402	316	415	612	792	4
identifican	329	402	371	415	612	792	4
como	307	414	330	427	612	792	4
M,	335	414	346	427	612	792	4
L,	351	414	360	427	612	792	4
A	365	414	372	427	612	792	4
y	307	426	312	439	612	792	4
NC	317	426	331	439	612	792	4
referidas	336	426	371	439	612	792	4
a	307	438	312	451	612	792	4
movimiento,	321	438	371	451	612	792	4
líneas,	307	450	333	463	612	792	4
concep-	340	450	371	463	612	792	4
ción	307	462	325	475	612	792	4
alternativa	329	462	371	475	612	792	4
y	307	474	312	487	612	792	4
no	319	474	329	487	612	792	4
contestó,	336	474	371	487	612	792	4
respectivamen-	307	486	371	499	612	792	4
te.	307	498	317	511	612	792	4
La	325	498	335	511	612	792	4
consis-	343	498	371	511	612	792	4
tencia	307	510	331	523	612	792	4
interna	344	510	371	523	612	792	4
fue	307	522	320	535	612	792	4
sometida	325	522	362	535	612	792	4
a	367	522	371	535	612	792	4
juicio	307	534	330	547	612	792	4
de	333	534	343	547	612	792	4
un	346	534	356	547	612	792	4
ex-	359	534	371	547	612	792	4
perto,	307	546	330	559	612	792	4
quien	333	546	355	559	612	792	4
nos	357	546	371	559	612	792	4
suministró	307	558	350	571	612	792	4
las	360	558	371	571	612	792	4
recomendacio-	307	570	371	583	612	792	4
nes	307	582	321	595	612	792	4
pertinentes.	323	582	370	595	612	792	4
Nuestro	79	113	111	126	612	792	4
trabajo	114	113	141	126	612	792	4
se	144	113	152	126	612	792	4
ubicó	155	113	177	126	612	792	4
en	179	113	189	126	612	792	4
la	191	113	198	126	612	792	4
modalidad	201	113	243	126	612	792	4
de	246	113	255	126	612	792	4
investi-	258	113	288	126	612	792	4
gación-acción	57	125	113	138	612	792	4
como	116	125	138	138	612	792	4
metodología	141	125	191	138	612	792	4
que	194	125	209	138	612	792	4
supone	212	125	240	138	612	792	4
entender	243	125	277	138	612	792	4
la	280	125	288	138	612	792	4
enseñanza	57	137	98	150	612	792	4
como	100	137	122	150	612	792	4
un	124	137	134	150	612	792	4
proceso	137	137	168	150	612	792	4
de	170	137	179	150	612	792	4
investigación	182	137	235	150	612	792	4
o	237	137	242	150	612	792	4
un	244	137	254	150	612	792	4
proceso	256	137	288	150	612	792	4
de	57	149	66	162	612	792	4
continua	69	149	103	162	612	792	4
búsqueda.	105	149	146	162	612	792	4
Más	148	149	165	162	612	792	4
específicamente,	168	149	234	162	612	792	4
esta	236	149	252	162	612	792	4
metodo-	254	149	288	162	612	792	4
logía	57	161	77	174	612	792	4
está	79	161	95	174	612	792	4
orientada	98	161	135	174	612	792	4
hacia	137	161	158	174	612	792	4
el	161	161	168	174	612	792	4
cambio	171	161	200	174	612	792	4
educativo	203	161	242	174	612	792	4
y	245	161	250	174	612	792	4
se	252	161	261	174	612	792	4
carac-	263	161	288	174	612	792	4
teriza,	57	173	81	186	612	792	4
entre	84	173	104	186	612	792	4
otras	106	173	126	186	612	792	4
cuestiones,	128	173	172	186	612	792	4
por	175	173	188	186	612	792	4
ser	190	173	202	186	612	792	4
un	205	173	215	186	612	792	4
proceso	217	173	248	186	612	792	4
que	251	173	265	186	612	792	4
(i)	267	173	277	186	612	792	4
se	279	173	288	186	612	792	4
construye	57	185	96	198	612	792	4
desde	98	185	121	198	612	792	4
y	123	185	128	198	612	792	4
para	130	185	147	198	612	792	4
la	150	185	157	198	612	792	4
práctica,	159	185	193	198	612	792	4
(ii)	196	185	208	198	612	792	4
pretende	210	185	245	198	612	792	4
mejorar	247	185	278	198	612	792	4
la	280	185	288	198	612	792	4
práctica	57	197	88	210	612	792	4
a	92	197	96	210	612	792	4
través	100	197	123	210	612	792	4
de	127	197	136	210	612	792	4
su	140	197	149	210	612	792	4
transformación,	152	197	215	210	612	792	4
al	219	197	226	210	612	792	4
mismo	229	197	256	210	612	792	4
tiempo	260	197	288	210	612	792	4
que	57	209	71	222	612	792	4
procura	74	209	105	222	612	792	4
comprenderla,	108	209	165	222	612	792	4
(iii)	168	209	183	222	612	792	4
demanda	186	209	222	222	612	792	4
la	225	209	232	222	612	792	4
participación	235	209	288	222	612	792	4
de	57	221	66	234	612	792	4
los	69	221	81	234	612	792	4
sujetos	84	221	112	234	612	792	4
en	116	221	125	234	612	792	4
la	128	221	136	234	612	792	4
mejora	139	221	167	234	612	792	4
de	170	221	179	234	612	792	4
sus	183	221	196	234	612	792	4
propias	199	221	228	234	612	792	4
prácticas,	232	221	270	234	612	792	4
(iv)	273	221	288	234	612	792	4
exige	57	233	78	246	612	792	4
una	81	233	95	246	612	792	4
actuación	98	233	136	246	612	792	4
grupal	139	233	164	246	612	792	4
por	167	233	180	246	612	792	4
la	183	233	190	246	612	792	4
que	193	233	207	246	612	792	4
los	210	233	221	246	612	792	4
sujetos	224	233	252	246	612	792	4
implica-	254	233	288	246	612	792	4
dos	57	245	71	258	612	792	4
colaboran	73	245	112	258	612	792	4
coordinadamente	115	245	183	258	612	792	4
en	186	245	195	258	612	792	4
todas	197	245	219	258	612	792	4
las	221	245	232	258	612	792	4
fases	234	245	254	258	612	792	4
del	256	245	269	258	612	792	4
pro-	271	245	288	258	612	792	4
ceso	57	257	74	270	612	792	4
de	77	257	87	270	612	792	4
investigación,	90	257	145	270	612	792	4
(v)	148	257	160	270	612	792	4
implica	163	257	193	270	612	792	4
la	196	257	203	270	612	792	4
realización	206	257	250	270	612	792	4
de	253	257	262	270	612	792	4
análi-	265	257	288	270	612	792	4
sis	57	269	67	282	612	792	4
crítico	70	269	96	282	612	792	4
de	98	269	108	282	612	792	4
las	111	269	122	282	612	792	4
situaciones	124	269	169	282	612	792	4
y	172	269	177	282	612	792	4
(vi)	179	269	194	282	612	792	4
se	197	269	205	282	612	792	4
configura	208	269	245	282	612	792	4
como	248	269	270	282	612	792	4
una	273	269	288	282	612	792	4
espiral	57	281	83	294	612	792	4
de	87	281	96	294	612	792	4
ciclos	100	281	124	294	612	792	4
de	127	281	137	294	612	792	4
planificación,	140	281	195	294	612	792	4
acción,	198	281	227	294	612	792	4
observación	231	281	279	294	612	792	4
y	283	281	288	294	612	792	4
reflexión	57	293	92	306	612	792	4
(Kemmis	95	293	133	306	612	792	4
y	136	293	141	306	612	792	4
MacTaggart,1988,	144	293	217	306	612	792	4
citados	220	293	249	306	612	792	4
por	252	293	265	306	612	792	4
Bau-	268	293	288	306	612	792	4
sela,	57	305	75	318	612	792	4
s.f.).	77	305	95	318	612	792	4
Eduardo	27	712	40	737	612	792	4
Enrique	27	687	40	710	612	792	4
Alomá	27	666	40	684	612	792	4
Chávez	27	642	40	663	612	792	4
e	27	636	40	639	612	792	4
Isabel	27	616	40	634	612	792	4
María	27	595	40	613	612	792	4
Martins	27	568	40	593	612	792	4
Vieira:	27	545	40	566	612	792	4
Propuesta	27	509	39	543	612	792	4
didáctica	27	478	39	507	612	792	4
en	27	468	39	476	612	792	4
Física:	27	444	39	466	612	792	4
el	27	436	39	442	612	792	4
concepto	27	404	39	434	612	792	4
de	27	394	39	402	612	792	4
flujo	27	379	39	392	612	792	4
eléctrico.	27	347	39	377	612	792	4
5.2	57	329	71	346	612	792	4
Fases	74	329	101	346	612	792	4
de	104	329	115	346	612	792	4
la	118	329	126	346	612	792	4
investigación	129	329	187	346	612	792	4
542	27	747	42	763	612	792	4
En	79	356	90	369	612	792	4
la	93	356	100	369	612	792	4
primera	103	356	134	369	612	792	4
fase	136	356	152	369	612	792	4
de	155	356	164	369	612	792	4
la	167	356	174	369	612	792	4
investigación	177	356	230	369	612	792	4
se	233	356	241	369	612	792	4
realizó	243	356	271	369	612	792	4
una	273	356	288	369	612	792	4
revisión	57	368	89	381	612	792	4
bibliográfica	92	368	143	381	612	792	4
utilizando	146	368	186	381	612	792	4
algunas	189	368	219	381	612	792	4
técnicas	222	368	255	381	612	792	4
de	258	368	267	381	612	792	4
aná-	270	368	288	381	612	792	4
lisis	57	380	73	393	612	792	4
de	75	380	85	393	612	792	4
contenido,	87	380	129	393	612	792	4
siguiendo	131	380	170	393	612	792	4
las	173	380	184	393	612	792	4
siguientes	186	380	226	393	612	792	4
etapas	229	380	254	393	612	792	4
(Ander-	256	380	288	393	612	792	4
Egg,	57	392	75	405	612	792	4
1980):	78	392	104	405	612	792	4
a)	57	404	64	417	612	792	4
Establecer	71	404	113	417	612	792	4
unidades	116	404	151	417	612	792	4
de	154	404	164	417	612	792	4
análisis,	167	404	199	417	612	792	4
que	202	404	216	417	612	792	4
no	219	404	229	417	612	792	4
es	232	404	241	417	612	792	4
más	244	404	260	417	612	792	4
que	263	404	277	417	612	792	4
el	280	404	288	417	612	792	4
fragmento	71	416	112	429	612	792	4
que	114	416	129	429	612	792	4
se	131	416	140	429	612	792	4
toma	142	416	162	429	612	792	4
como	165	416	187	429	612	792	4
elemento	189	416	226	429	612	792	4
para	228	416	245	429	612	792	4
la	248	416	255	429	612	792	4
investi-	258	416	288	429	612	792	4
gación,	71	428	100	441	612	792	4
específicamente	103	428	166	441	612	792	4
unidades	169	428	204	441	612	792	4
de	207	428	216	441	612	792	4
contexto.	219	428	256	441	612	792	4
b)	57	440	65	453	612	792	4
Determinar	71	440	116	453	612	792	4
las	119	440	130	453	612	792	4
categorías	132	440	173	453	612	792	4
de	175	440	184	453	612	792	4
análisis	186	440	216	453	612	792	4
de	219	440	228	453	612	792	4
las	230	440	241	453	612	792	4
que	244	440	258	453	612	792	4
depen-	260	440	288	453	612	792	4
den	71	452	85	465	612	792	4
la	89	452	96	465	612	792	4
clasificación	100	452	150	465	612	792	4
y	154	452	159	465	612	792	4
la	163	452	170	465	612	792	4
selección	174	452	211	465	612	792	4
de	215	452	224	465	612	792	4
la	228	452	235	465	612	792	4
información	239	452	288	465	612	792	4
buscada.	71	464	106	477	612	792	4
c)	57	476	64	489	612	792	4
Seleccionar	71	476	118	489	612	792	4
la	120	476	127	489	612	792	4
muestra	130	476	161	489	612	792	4
del	164	476	176	489	612	792	4
material	179	476	211	489	612	792	4
a	214	476	218	489	612	792	4
ser	221	476	232	489	612	792	4
analizado.	235	476	276	489	612	792	4
Como	79	500	104	513	612	792	4
unidades	107	500	142	513	612	792	4
de	145	500	155	513	612	792	4
contexto	158	500	192	513	612	792	4
se	195	500	203	513	612	792	4
tomaron	206	500	240	513	612	792	4
fragmentos	243	500	288	513	612	792	4
de	57	512	66	525	612	792	4
párrafos	68	512	101	525	612	792	4
que	103	512	118	525	612	792	4
aparecen	120	512	155	525	612	792	4
en	158	512	167	525	612	792	4
los	169	512	181	525	612	792	4
textos	183	512	207	525	612	792	4
que	209	512	224	525	612	792	4
están	226	512	247	525	612	792	4
asociados	249	512	288	525	612	792	4
al	57	524	64	537	612	792	4
concepto	67	524	104	537	612	792	4
de	107	524	117	537	612	792	4
flujo	120	524	138	537	612	792	4
eléctrico.	142	524	179	537	612	792	4
Las	183	524	197	537	612	792	4
categorías	201	524	241	537	612	792	4
de	245	524	254	537	612	792	4
análisis	258	524	288	537	612	792	4
fueron:	57	536	86	549	612	792	4
definición	89	536	129	549	612	792	4
cualitativa,	133	536	177	549	612	792	4
uso	181	536	195	549	612	792	4
de	198	536	208	549	612	792	4
analogías	211	536	249	549	612	792	4
con	253	536	267	549	612	792	4
flui-	271	536	288	549	612	792	4
dos,	57	548	73	561	612	792	4
definición	76	548	116	561	612	792	4
formal	120	548	146	561	612	792	4
y	149	548	154	561	612	792	4
definición	158	548	198	561	612	792	4
operacional,	201	548	250	561	612	792	4
respecti-	253	548	288	561	612	792	4
vamente.	57	560	93	573	612	792	4
La	79	584	90	597	612	792	4
muestra	94	584	126	597	612	792	4
consistió	130	584	166	597	612	792	4
en	170	584	179	597	612	792	4
cuatro	184	584	209	597	612	792	4
libros	213	584	236	597	612	792	4
de	240	584	250	597	612	792	4
texto	254	584	274	597	612	792	4
de	278	584	288	597	612	792	4
Física	57	596	81	609	612	792	4
general	85	596	114	609	612	792	4
de	119	596	128	609	612	792	4
nivel	133	596	153	609	612	792	4
universitario	157	596	208	609	612	792	4
que	212	596	227	609	612	792	4
se	231	596	239	609	612	792	4
utilizan	244	596	274	609	612	792	4
en	278	596	288	609	612	792	4
los	57	608	68	621	612	792	4
cursos	71	608	97	621	612	792	4
básicos	100	608	129	621	612	792	4
de	132	608	141	621	612	792	4
las	144	608	155	621	612	792	4
carreras	158	608	190	621	612	792	4
de	193	608	202	621	612	792	4
ciencias	205	608	237	621	612	792	4
e	240	608	245	621	612	792	4
ingeniería	248	608	288	621	612	792	4
en	57	620	66	633	612	792	4
la	70	620	77	633	612	792	4
educación	81	620	122	633	612	792	4
superior	125	620	158	633	612	792	4
venezolana	162	620	207	633	612	792	4
y	211	620	216	633	612	792	4
fue	220	620	233	633	612	792	4
seleccionada	236	620	288	633	612	792	4
considerando	57	632	110	645	612	792	4
los	113	632	125	645	612	792	4
siguientes	128	632	168	645	612	792	4
aspectos:	171	632	207	645	612	792	4
(Alomá	211	632	241	645	612	792	4
y	244	632	249	645	612	792	4
Malaver,	252	632	288	645	612	792	4
2007):	57	644	83	657	612	792	4
1)	57	656	65	669	612	792	4
Adecuación	71	656	119	669	612	792	4
al	122	656	129	669	612	792	4
programa	133	656	171	669	612	792	4
oficial	175	656	200	669	612	792	4
de	203	656	213	669	612	792	4
Física	216	656	240	669	612	792	4
que	244	656	258	669	612	792	4
cursan	261	656	288	669	612	792	4
los	71	668	83	681	612	792	4
estudiantes	85	668	129	681	612	792	4
de	132	668	141	681	612	792	4
ciencias,	144	668	179	681	612	792	4
ingeniería	181	668	221	681	612	792	4
y	224	668	229	681	612	792	4
afines.	231	668	257	681	612	792	4
2)	57	680	65	693	612	792	4
Demanda	71	680	109	693	612	792	4
de	112	680	121	693	612	792	4
los	124	680	135	693	612	792	4
alumnos	138	680	172	693	612	792	4
y	174	680	179	693	612	792	4
docentes.	182	680	219	693	612	792	4
3)	57	692	65	705	612	792	4
Disponibilidad	71	692	130	705	612	792	4
de	133	692	142	705	612	792	4
los	145	692	156	705	612	792	4
textos.	159	692	185	705	612	792	4
4)	57	704	65	717	612	792	4
Que	71	704	88	717	612	792	4
fueran	90	704	116	717	612	792	4
libros	118	704	141	717	612	792	4
de	143	704	153	717	612	792	4
texto,	155	704	178	717	612	792	4
no	180	704	190	717	612	792	4
problemarios	193	704	246	717	612	792	4
de	248	704	257	717	612	792	4
Física.	260	704	286	717	612	792	4
6.	307	617	316	635	612	792	4
Análisis	319	617	358	635	612	792	4
de	361	617	373	635	612	792	4
resultados	376	617	429	635	612	792	4
6.1	310	644	324	661	612	792	4
Análisis	327	644	361	661	612	792	4
de	364	644	375	661	612	792	4
los	378	644	391	661	612	792	4
resultados	394	644	441	661	612	792	4
de	444	644	455	661	612	792	4
la	458	644	465	661	612	792	4
revisión	468	644	503	661	612	792	4
bibliográfica	307	659	361	675	612	792	4
En	333	680	344	693	612	792	4
la	346	680	353	693	612	792	4
tabla	356	680	375	693	612	792	4
I	378	680	381	693	612	792	4
se	384	680	392	693	612	792	4
muestra	395	680	426	693	612	792	4
el	429	680	436	693	612	792	4
concepto	439	680	475	693	612	792	4
de	477	680	487	693	612	792	4
flujo	489	680	507	693	612	792	4
eléctri-	510	680	538	693	612	792	4
co	307	692	317	705	612	792	4
desglosado	319	692	364	705	612	792	4
en	366	692	376	705	612	792	4
las	378	692	389	705	612	792	4
cuatros	391	692	420	705	612	792	4
categorías	423	692	463	705	612	792	4
y	466	692	471	705	612	792	4
los	473	692	485	705	612	792	4
cuatro	487	692	512	705	612	792	4
textos	514	692	538	705	612	792	4
que	307	704	322	717	612	792	4
se	324	704	333	717	612	792	4
tomaron	335	704	369	717	612	792	4
como	371	704	393	717	612	792	4
muestra.	396	704	430	717	612	792	4
In	470	35	481	56	612	792	5
v	482	35	487	56	612	792	5
e	488	35	494	56	612	792	5
s	496	35	501	56	612	792	5
t	502	35	506	56	612	792	5
i	507	35	510	56	612	792	5
g	512	35	518	56	612	792	5
a	519	35	525	56	612	792	5
ci	526	35	536	56	612	792	5
ó	538	35	543	56	612	792	5
n	545	35	551	56	612	792	5
Tabla	74	60	91	73	612	792	5
I.	93	60	97	73	612	792	5
CONCEPTO	100	60	141	73	612	792	5
DE	143	60	154	73	612	792	5
FLUJO	156	60	179	73	612	792	5
ELÉCTRICO	181	60	223	73	612	792	5
EN	225	60	236	73	612	792	5
TEXTOS	237	60	267	73	612	792	5
DE	269	60	279	73	612	792	5
FÍSICA	281	60	305	73	612	792	5
UNIVERSITARIA	307	60	363	73	612	792	5
Halliday-	79	197	108	210	612	792	5
Resnick	79	208	105	221	612	792	5
(1984)	79	219	100	231	612	792	5
Serway	79	362	104	375	612	792	5
(1999)	79	373	100	386	612	792	5
Sears-	79	495	101	508	612	792	5
Zemansky	79	506	113	519	612	792	5
(2005)	79	517	100	530	612	792	5
Tipler	79	635	97	648	612	792	5
(1983)	79	646	100	659	612	792	5
DEFINICIÓN	126	93	169	105	612	792	5
CUALITATITIVA	126	103	178	116	612	792	5
USO	238	93	254	105	612	792	5
DE	256	93	267	105	612	792	5
ANALOGÍAS	268	93	311	105	612	792	5
CON	238	103	255	116	612	792	5
FLUIDOS	257	103	289	116	612	792	5
El	126	145	132	156	612	792	5
flujo	135	145	147	156	612	792	5
es	151	145	158	156	612	792	5
una	161	145	172	156	612	792	5
propiedad	176	145	205	156	612	792	5
de	208	145	216	156	612	792	5
los	219	145	228	156	612	792	5
campos	126	154	149	165	612	792	5
vectoriales.	154	154	188	165	612	792	5
La	193	154	200	165	612	792	5
palabra	206	154	228	165	612	792	5
flujo	126	164	138	175	612	792	5
proviene	141	164	166	175	612	792	5
de	169	164	176	175	612	792	5
la	179	164	184	175	612	792	5
palabra	187	164	209	175	612	792	5
latina	212	164	228	175	612	792	5
fluere	126	173	142	185	612	792	5
(que	144	173	157	185	612	792	5
fluye)	159	173	175	185	612	792	5
(p.	177	173	185	185	612	792	5
51)	187	173	196	185	612	792	5
En	126	183	134	194	612	792	5
una	137	183	148	194	612	792	5
superficie	150	183	178	194	612	792	5
cerrada,	181	183	205	194	612	792	5
el	208	183	213	194	612	792	5
flujo	216	183	228	194	612	792	5
es	126	193	133	204	612	792	5
cero,	136	193	150	204	612	792	5
y	153	193	156	204	612	792	5
lo	159	193	164	204	612	792	5
justificamos	167	193	201	204	612	792	5
notando	204	193	228	204	612	792	5
que	126	202	137	213	612	792	5
la	139	202	144	213	612	792	5
cantidad	146	202	171	213	612	792	5
de	173	202	180	213	612	792	5
fluido	182	202	198	213	612	792	5
que	200	202	211	213	612	792	5
entra	213	202	228	213	612	792	5
en	126	212	133	223	612	792	5
la	135	212	140	223	612	792	5
porción	142	212	163	223	612	792	5
izquierda	165	212	192	223	612	792	5
de	193	212	201	223	612	792	5
la	202	212	207	223	612	792	5
super-	209	212	228	223	612	792	5
ficie	126	221	138	233	612	792	5
por	140	221	149	233	612	792	5
unidad	151	221	171	233	612	792	5
de	173	221	181	233	612	792	5
tiempo	183	221	202	233	612	792	5
es	205	221	212	233	612	792	5
igual	214	221	228	233	612	792	5
a	126	231	130	242	612	792	5
la	131	231	136	242	612	792	5
que	138	231	149	242	612	792	5
sale	150	231	162	242	612	792	5
por	163	231	173	242	612	792	5
la	174	231	179	242	612	792	5
porción	181	231	202	242	612	792	5
derecha	204	231	228	242	612	792	5
por	126	241	135	252	612	792	5
unidad	137	241	157	252	612	792	5
de	159	241	166	252	612	792	5
tiempo.	168	241	189	252	612	792	5
(p.	191	241	199	252	612	792	5
52)	201	241	210	252	612	792	5
La	238	125	246	137	612	792	5
fig.	249	125	258	137	612	792	5
28-1	261	125	274	137	612	792	5
muestra	277	125	301	137	612	792	5
un	304	125	312	137	612	792	5
campo	315	125	335	137	612	792	5
uniforme	338	125	363	137	612	792	5
es-	367	125	376	137	612	792	5
tacionario	238	135	267	146	612	792	5
de	270	135	277	146	612	792	5
un	281	135	288	146	612	792	5
flujo	291	135	303	146	612	792	5
fluido	307	135	322	146	612	792	5
(por	325	135	337	146	612	792	5
ejemplo,	340	135	365	146	612	792	5
de	368	135	376	146	612	792	5
agua)	238	145	255	156	612	792	5
caracterizado	258	145	298	156	612	792	5
por	301	145	310	156	612	792	5
un	314	145	321	156	612	792	5
vector	324	145	342	156	612	792	5
de	345	145	353	156	612	792	5
flujo	356	145	368	156	612	792	5
v,	371	145	376	156	612	792	5
constante,	238	154	269	165	612	792	5
que	272	154	283	165	612	792	5
representa	286	154	317	165	612	792	5
la	321	154	326	165	612	792	5
velocidad	329	154	357	165	612	792	5
cons-	360	154	376	165	612	792	5
tante	238	164	253	175	612	792	5
del	255	164	264	175	612	792	5
fluido	265	164	281	175	612	792	5
en	283	164	290	175	612	792	5
cualquier	292	164	319	175	612	792	5
punto	320	164	337	175	612	792	5
dado.	339	164	355	175	612	792	5
(p.	357	164	364	175	612	792	5
52)	366	164	376	175	612	792	5
Después	238	173	264	185	612	792	5
de	268	173	275	185	612	792	5
estos	278	173	294	185	612	792	5
preliminares,	297	173	335	185	612	792	5
ya	338	173	345	185	612	792	5
podemos	349	173	376	185	612	792	5
considerar	238	183	269	194	612	792	5
al	272	183	277	194	612	792	5
flujo	279	183	291	194	612	792	5
φ	294	183	298	194	612	792	5
v	298	189	300	196	612	792	5
a	301	183	305	194	612	792	5
φ	308	183	312	194	612	792	5
E	312	189	314	196	612	792	5
del	316	183	325	194	612	792	5
campo	327	183	347	194	612	792	5
eléctrico.	349	183	376	194	612	792	5
Parecería	238	193	267	204	612	792	5
que	269	193	280	204	612	792	5
en	283	193	290	204	612	792	5
este	293	193	305	204	612	792	5
caso	308	193	322	204	612	792	5
no	324	193	332	204	612	792	5
hay	334	193	345	204	612	792	5
nada	348	193	362	204	612	792	5
que	365	193	376	204	612	792	5
fluya.	238	202	254	213	612	792	5
Sin	256	202	266	213	612	792	5
embargo,	268	202	295	213	612	792	5
en	298	202	305	213	612	792	5
la	307	202	312	213	612	792	5
eq.	314	202	323	213	612	792	5
Φ=ρv	325	202	342	213	612	792	5
•	343	200	348	212	612	792	5
A	349	202	354	213	612	792	5
tampo-	355	202	376	213	612	792	5
co	238	212	245	223	612	792	5
interviene	248	212	276	223	612	792	5
formalmente	279	212	315	223	612	792	5
flujo	318	212	330	223	612	792	5
alguno,	332	212	354	223	612	792	5
sino	356	212	368	223	612	792	5
el	371	212	376	223	612	792	5
vector	238	221	256	233	612	792	5
de	259	221	266	233	612	792	5
campo	268	221	288	233	612	792	5
v	290	221	294	233	612	792	5
(que	296	221	309	233	612	792	5
en	312	221	319	233	612	792	5
ese	321	221	332	233	612	792	5
caso	334	221	348	233	612	792	5
es	350	221	357	233	612	792	5
cons-	360	221	376	233	612	792	5
tante).	238	231	257	242	612	792	5
Si	259	231	265	242	612	792	5
se	267	231	274	242	612	792	5
cambia	276	231	297	242	612	792	5
v	300	231	303	242	612	792	5
por	305	231	315	242	612	792	5
E	317	231	321	242	612	792	5
y	323	231	327	242	612	792	5
se	329	231	336	242	612	792	5
consideran	338	231	370	242	612	792	5
a	372	231	376	242	612	792	5
las	238	241	247	252	612	792	5
líneas	249	241	267	252	612	792	5
de	269	241	277	252	612	792	5
corriente	279	241	305	252	612	792	5
como	307	241	323	252	612	792	5
líneas	326	241	343	252	612	792	5
de	346	241	353	252	612	792	5
fuerza,	356	241	376	252	612	792	5
todo	238	250	251	261	612	792	5
lo	253	250	258	261	612	792	5
que	260	250	271	261	612	792	5
se	273	250	280	261	612	792	5
ha	282	250	290	261	612	792	5
mencionado	292	250	328	261	612	792	5
en	330	250	337	261	612	792	5
esta	339	250	351	261	612	792	5
sección	353	250	376	261	612	792	5
sigue	238	260	254	271	612	792	5
siendo	256	260	275	271	612	792	5
cierto.	277	260	295	271	612	792	5
(p.	297	260	304	271	612	792	5
52)	306	260	316	271	612	792	5
El	126	276	133	288	612	792	5
flujo	135	276	149	288	612	792	5
eléctrico	152	276	179	288	612	792	5
se	182	276	190	288	612	792	5
representa	192	276	228	288	612	792	5
por	126	287	137	299	612	792	5
medio	138	287	158	299	612	792	5
del	160	287	170	299	612	792	5
número	171	287	196	299	612	792	5
de	198	287	206	299	612	792	5
líneas	208	287	228	299	612	792	5
de	126	298	134	310	612	792	5
campo	137	298	159	310	612	792	5
eléctrico	163	298	190	310	612	792	5
que	193	298	206	310	612	792	5
pene-	209	298	228	310	612	792	5
tran	126	308	139	321	612	792	5
algunas	141	308	166	321	612	792	5
superficies.	168	308	206	321	612	792	5
Cuan-	207	308	228	321	612	792	5
do	126	319	134	332	612	792	5
la	139	319	144	332	612	792	5
superficie	149	319	180	332	612	792	5
que	185	319	197	332	612	792	5
se	201	319	209	332	612	792	5
está	214	319	228	332	612	792	5
penetrando	126	330	163	342	612	792	5
encierra	171	330	198	342	612	792	5
alguna	205	330	228	342	612	792	5
carga	126	341	144	353	612	792	5
neta,	147	341	164	353	612	792	5
el	166	341	172	353	612	792	5
número	175	341	200	353	612	792	5
neto	202	341	217	353	612	792	5
de	219	341	228	353	612	792	5
líneas	126	352	146	364	612	792	5
que	148	352	160	364	612	792	5
atraviesan	162	352	196	364	612	792	5
la	199	352	204	364	612	792	5
super-	207	352	228	364	612	792	5
ficie	126	362	139	375	612	792	5
es	141	362	149	375	612	792	5
proporcional	152	362	192	375	612	792	5
a	195	362	199	375	612	792	5
la	201	362	207	375	612	792	5
carga	209	362	228	375	612	792	5
neta	126	373	140	386	612	792	5
dentro	143	373	164	386	612	792	5
de	166	373	174	386	612	792	5
la	177	373	183	386	612	792	5
superficie.	185	373	219	386	612	792	5
El	221	373	228	386	612	792	5
número	126	384	151	396	612	792	5
de	154	384	162	396	612	792	5
líneas	165	384	184	396	612	792	5
contadas	187	384	217	396	612	792	5
es	220	384	228	396	612	792	5
independiente	126	395	172	407	612	792	5
de	176	395	184	407	612	792	5
la	187	395	193	407	612	792	5
superficie	196	395	228	407	612	792	5
que	126	406	138	418	612	792	5
encierra	140	406	167	418	612	792	5
la	169	406	175	418	612	792	5
carga.	177	406	197	418	612	792	5
(p.	126	416	135	429	612	792	5
685)	137	416	151	429	612	792	5
Con	126	437	140	449	612	792	5
base	142	437	158	449	612	792	5
en	161	437	169	449	612	792	5
la	172	437	177	449	612	792	5
analogía	180	437	208	449	612	792	5
entre	211	437	228	449	612	792	5
el	126	448	132	460	612	792	5
campo	136	448	159	460	612	792	5
eléctrico	163	448	191	460	612	792	5
y	195	448	199	460	612	792	5
el	204	448	209	460	612	792	5
flujo	214	448	228	460	612	792	5
de	126	459	134	471	612	792	5
fluidos,	137	459	160	471	612	792	5
definamos	163	459	197	471	612	792	5
ahora	200	459	219	471	612	792	5
el	222	459	228	471	612	792	5
flujo	126	469	140	482	612	792	5
eléctrico	142	469	170	482	612	792	5
del	172	469	182	482	612	792	5
mismo	185	469	206	482	612	792	5
modo	209	469	228	482	612	792	5
que	126	480	138	493	612	792	5
hemos	141	480	163	493	612	792	5
definido	165	480	191	493	612	792	5
la	194	480	199	493	612	792	5
relación	202	480	228	493	612	792	5
de	126	491	134	503	612	792	5
flujo	137	491	150	503	612	792	5
volumétrico	153	491	191	503	612	792	5
de	194	491	202	503	612	792	5
un	205	491	213	503	612	792	5
flui-	216	491	228	503	612	792	5
do:	126	502	136	514	612	792	5
simplemente	143	502	184	514	612	792	5
sustituimos	191	502	228	514	612	792	5
	202	512	207	522	612	792	5
la	126	517	132	529	612	792	5
velocidad	134	517	165	529	612	792	5
del	168	517	177	529	612	792	5
fluido	180	517	197	529	612	792	5
v	201	516	206	529	612	792	5
por	209	517	219	529	612	792	5
el	222	517	228	529	612	792	5
	184	525	188	535	612	792	5
campo	126	532	148	545	612	792	5
eléctrico	150	532	178	545	612	792	5
E	182	532	189	545	612	792	5
.(p.	192	532	202	545	612	792	5
841)	204	532	219	545	612	792	5
El	126	554	133	567	612	792	5
número	135	554	160	567	612	792	5
de	162	554	170	567	612	792	5
líneas	172	554	192	567	612	792	5
que	194	554	206	567	612	792	5
salen	208	554	226	567	612	792	5
de	126	565	134	578	612	792	5
la	136	565	142	578	612	792	5
carga	144	565	162	578	612	792	5
positiva	165	565	190	578	612	792	5
y	192	565	195	578	612	792	5
cruzan	197	565	220	578	612	792	5
la	222	565	227	578	612	792	5
superficie,	126	576	160	588	612	792	5
saliendo	162	576	189	588	612	792	5
del	191	576	201	588	612	792	5
recinto	203	576	225	588	612	792	5
limitado	126	587	151	599	612	792	5
por	153	587	164	599	612	792	5
ésta,	166	587	182	599	612	792	5
depende	184	587	213	599	612	792	5
de	215	587	223	599	612	792	5
donde	126	598	147	610	612	792	5
se	149	598	156	610	612	792	5
dibuje	158	598	178	610	612	792	5
la	180	598	186	610	612	792	5
superficie,	188	598	222	610	612	792	5
pero	126	608	141	621	612	792	5
el	143	608	149	621	612	792	5
número	151	608	176	621	612	792	5
es	178	608	185	621	612	792	5
exactamen-	188	608	226	621	612	792	5
te	126	619	132	632	612	792	5
igual	134	619	150	632	612	792	5
al	152	619	158	632	612	792	5
número	160	619	185	632	612	792	5
de	187	619	195	632	612	792	5
líneas	197	619	217	632	612	792	5
que	126	630	138	642	612	792	5
entran	140	630	161	642	612	792	5
en	163	630	172	642	612	792	5
el	174	630	179	642	612	792	5
mismo	181	630	203	642	612	792	5
recinto	205	630	227	642	612	792	5
y	126	641	130	653	612	792	5
terminan	132	641	160	653	612	792	5
en	162	641	171	653	612	792	5
la	173	641	178	653	612	792	5
carga	181	641	199	653	612	792	5
negati-	201	641	224	653	612	792	5
va.	126	652	136	664	612	792	5
Si	138	652	144	664	612	792	5
contamos	146	652	178	664	612	792	5
el	180	652	186	664	612	792	5
número	188	652	213	664	612	792	5
que	215	652	228	664	612	792	5
sale	126	662	140	675	612	792	5
como	142	662	160	675	612	792	5
positivo	162	662	187	675	612	792	5
y	189	662	192	675	612	792	5
el	194	662	200	675	612	792	5
número	202	662	227	675	612	792	5
que	126	673	138	686	612	792	5
entra	140	673	157	686	612	792	5
como	159	673	177	686	612	792	5
negativo,	179	673	209	686	612	792	5
el	211	673	217	686	612	792	5
número	126	684	151	696	612	792	5
neto	153	684	167	696	612	792	5
que	169	684	182	696	612	792	5
sale	184	684	197	696	612	792	5
(o	199	684	206	696	612	792	5
entra)	208	684	227	696	612	792	5
es	126	695	134	707	612	792	5
0.	136	695	142	707	612	792	5
(p.	144	695	153	707	612	792	5
803)	155	695	169	707	612	792	5
-----	238	362	251	375	612	792	5
En	238	458	247	470	612	792	5
la	252	458	257	470	612	792	5
sección	261	458	287	470	612	792	5
anterior	291	458	316	470	612	792	5
mencionamos	320	458	366	470	612	792	5
la	370	458	376	470	612	792	5
analogía	238	468	267	481	612	792	5
entre	272	468	288	481	612	792	5
los	293	468	303	481	612	792	5
vectores	308	468	336	481	612	792	5
de	340	468	349	481	612	792	5
campo	354	468	376	481	612	792	5
eléctrico	238	479	266	492	612	792	5
y	268	479	271	492	612	792	5
los	273	479	283	492	612	792	5
vectores	285	479	312	492	612	792	5
de	314	479	323	492	612	792	5
velocidad	324	479	356	492	612	792	5
de	357	479	366	492	612	792	5
un	368	479	376	492	612	792	5
fluido	238	490	256	503	612	792	5
en	259	490	267	503	612	792	5
movimiento.	270	490	310	503	612	792	5
Esta	312	490	327	503	612	792	5
analogía	330	490	358	503	612	792	5
pue-	361	490	376	503	612	792	5
de	238	501	247	513	612	792	5
ser	249	501	259	513	612	792	5
útil,	261	501	273	513	612	792	5
pese	275	501	291	513	612	792	5
a	293	501	297	513	612	792	5
que	299	501	311	513	612	792	5
un	314	501	322	513	612	792	5
campo	324	501	346	513	612	792	5
eléctrico	348	501	376	513	612	792	5
no	238	512	247	524	612	792	5
“fluye”	249	512	269	524	612	792	5
en	271	512	279	524	612	792	5
realidad.(p.	281	512	318	524	612	792	5
840)	320	512	335	524	612	792	5
-----	238	646	251	659	612	792	5
DEFINICIÓN	387	93	429	105	612	792	5
FORMAL	387	103	417	116	612	792	5
DEFINICIÓN	482	93	525	105	612	792	5
OPERACIONAL	482	103	535	116	612	792	5
La	387	165	395	177	612	792	5
definición	397	165	428	177	612	792	5
exacta	430	165	452	177	612	792	5
del	454	165	464	177	612	792	5
flujo	387	176	400	188	612	792	5
eléctrico	402	176	430	188	612	792	5
es	432	176	439	188	612	792	5
el	442	176	447	188	612	792	5
límite	449	176	467	188	612	792	5
diferencial	387	187	420	199	612	792	5
de	422	187	430	199	612	792	5
la	432	187	438	199	612	792	5
Ec.	440	187	451	199	612	792	5
(p.53)	389	219	408	231	612	792	5
El	387	319	393	332	612	792	5
producto	395	319	424	332	612	792	5
de	426	319	434	332	612	792	5
la	436	319	442	332	612	792	5
intensi-	444	319	468	332	612	792	5
dad	387	330	399	342	612	792	5
de	401	330	409	342	612	792	5
campo	411	330	433	342	612	792	5
eléctrico	435	330	463	342	612	792	5
E	465	330	470	342	612	792	5
y	387	341	390	353	612	792	5
el	392	341	398	353	612	792	5
área	400	341	415	353	612	792	5
de	417	341	425	353	612	792	5
la	427	341	433	353	612	792	5
superficie	435	341	467	353	612	792	5
A	387	352	391	364	612	792	5
perpendicular	393	352	438	364	612	792	5
al	440	352	446	364	612	792	5
campo	448	352	470	364	612	792	5
recibe	387	362	407	375	612	792	5
el	409	362	414	375	612	792	5
nombre	416	362	442	375	612	792	5
de	444	362	452	375	612	792	5
flujo	454	362	467	375	612	792	5
eléctrico.(p.	387	373	425	386	612	792	5
686)	427	373	442	386	612	792	5
Considérese	387	447	428	459	612	792	5
en	430	447	438	459	612	792	5
primer	440	447	461	459	612	792	5
término	387	458	411	470	612	792	5
un	413	458	421	470	612	792	5
área	423	458	438	470	612	792	5
plana	440	458	458	470	612	792	5
A	387	468	391	481	612	792	5
perpendicular	393	468	438	481	612	792	5
a	440	468	444	481	612	792	5
un	446	468	454	481	612	792	5
campo	387	479	409	492	612	792	5
eléctrico	411	479	438	492	612	792	5
uniforme	440	479	469	492	612	792	5
E.	387	490	394	503	612	792	5
Se	396	490	405	503	612	792	5
define	407	490	427	503	612	792	5
el	429	490	435	503	612	792	5
flujo	437	490	450	503	612	792	5
eléctrico	387	501	414	513	612	792	5
a	416	501	420	513	612	792	5
través	422	501	442	513	612	792	5
de	444	501	453	513	612	792	5
esta	455	501	469	513	612	792	5
área	387	512	401	524	612	792	5
como	403	512	421	524	612	792	5
el	423	512	429	524	612	792	5
producto	431	512	460	524	612	792	5
de	462	512	470	524	612	792	5
la	387	522	392	535	612	792	5
magnitud	394	522	425	535	612	792	5
del	427	522	437	535	612	792	5
campo	439	522	461	535	612	792	5
E	463	522	468	535	612	792	5
por	387	533	397	546	612	792	5
el	399	533	405	546	612	792	5
área	407	533	422	546	612	792	5
A.(p.	423	533	439	546	612	792	5
841)	441	533	456	546	612	792	5
El	387	592	393	605	612	792	5
producto	395	592	424	605	612	792	5
de	426	592	434	605	612	792	5
la	436	592	442	605	612	792	5
intensi-	444	592	468	605	612	792	5
dad	387	603	399	615	612	792	5
del	401	603	411	615	612	792	5
campo	413	603	435	615	612	792	5
eléctrico	437	603	464	615	612	792	5
por	387	614	397	626	612	792	5
el	399	614	405	626	612	792	5
área	407	614	422	626	612	792	5
de	424	614	432	626	612	792	5
una	434	614	446	626	612	792	5
su-	449	614	459	626	612	792	5
perficie	387	625	410	637	612	792	5
perpendicular	412	625	457	637	612	792	5
al	459	625	465	637	612	792	5
campo	387	635	409	648	612	792	5
se	411	635	419	648	612	792	5
denomina	421	635	453	648	612	792	5
flujo	455	635	469	648	612	792	5
Φ	387	646	393	659	612	792	5
del	395	646	404	659	612	792	5
campo	406	646	429	659	612	792	5
a	431	646	435	659	612	792	5
través	437	646	457	659	612	792	5
de	459	646	467	659	612	792	5
la	387	657	392	669	612	792	5
superficie.(p.	394	657	437	669	612	792	5
803)	439	657	453	669	612	792	5
(p.	482	214	491	226	612	792	5
54)	493	214	503	226	612	792	5
(p.	482	373	491	386	612	792	5
687)	493	373	507	386	612	792	5
(p.842)	482	501	505	514	612	792	5
(p.	482	635	491	648	612	792	5
804)	493	635	507	648	612	792	5
EDUCERE	574	709	586	735	612	792	5
•	574	705	586	707	612	792	5
I	574	700	586	702	612	792	5
n	574	696	586	699	612	792	5
v	574	692	586	695	612	792	5
e	574	688	586	691	612	792	5
s	574	684	586	687	612	792	5
t	574	680	586	683	612	792	5
i	574	677	586	679	612	792	5
g	574	673	586	676	612	792	5
a	574	669	586	672	612	792	5
c	574	665	586	668	612	792	5
i	574	662	586	664	612	792	5
ó	574	658	586	661	612	792	5
n	574	654	586	657	612	792	5
a	574	647	586	651	612	792	5
r	574	643	586	646	612	792	5
b	574	639	586	642	612	792	5
i	574	636	586	638	612	792	5
t	574	633	586	635	612	792	5
r	574	629	586	632	612	792	5
a	574	624	586	628	612	792	5
d	574	620	586	623	612	792	5
a	574	616	586	619	612	792	5
•	574	611	586	613	612	792	5
ISSN:	573	587	586	606	612	792	5
1316	573	569	586	584	612	792	5
-	573	564	586	566	612	792	5
4910	573	545	586	562	612	792	5
•	573	541	586	543	612	792	5
Año	573	523	586	536	612	792	5
12,	573	511	586	521	612	792	5
Nº	573	500	586	509	612	792	5
42	573	490	586	498	612	792	5
•	573	485	586	488	612	792	5
Julio	573	467	586	483	612	792	5
-	573	463	586	465	612	792	5
Agosto	573	437	586	461	612	792	5
-	573	433	586	435	612	792	5
Septiembre,	573	390	586	431	612	792	5
2008,	573	368	586	388	612	792	5
2008	573	349	586	366	612	792	5
•	573	345	586	347	612	792	5
539	573	330	586	342	612	792	5
-	573	325	586	328	612	792	5
550.	573	308	586	323	612	792	5
AUTOR	79	103	105	116	612	792	5
543	571	747	586	763	612	792	5
Eduardo	27	712	40	737	612	792	6
Enrique	27	687	40	710	612	792	6
Alomá	27	666	40	684	612	792	6
Chávez	27	642	40	663	612	792	6
e	27	636	40	639	612	792	6
Isabel	27	616	40	634	612	792	6
María	27	595	40	613	612	792	6
Martins	27	568	40	593	612	792	6
Vieira:	27	545	40	566	612	792	6
Propuesta	27	509	39	543	612	792	6
didáctica	27	478	39	507	612	792	6
en	27	468	39	476	612	792	6
Física:	27	444	39	466	612	792	6
el	27	436	39	442	612	792	6
concepto	27	404	39	434	612	792	6
de	27	394	39	402	612	792	6
flujo	27	379	39	392	612	792	6
eléctrico.	27	347	39	377	612	792	6
I	70	35	73	56	612	792	6
n	74	35	80	56	612	792	6
v	82	35	86	56	612	792	6
e	88	35	94	56	612	792	6
s	95	35	100	56	612	792	6
t	102	35	105	56	612	792	6
i	107	35	110	56	612	792	6
g	111	35	117	56	612	792	6
a	119	35	124	56	612	792	6
ci	126	35	136	56	612	792	6
ó	137	35	143	56	612	792	6
n	144	35	150	56	612	792	6
544	26	747	42	763	612	792	6
En	79	59	90	72	612	792	6
todos	93	59	115	72	612	792	6
los	118	59	130	72	612	792	6
textos	132	59	156	72	612	792	6
estudiados	159	59	201	72	612	792	6
aparece	204	59	235	72	612	792	6
la	238	59	245	72	612	792	6
definición	248	59	288	72	612	792	6
operacional	57	71	103	84	612	792	6
clásica	107	71	135	84	612	792	6
de	139	71	148	84	612	792	6
flujo,	152	71	173	84	612	792	6
como	177	71	199	84	612	792	6
la	203	71	211	84	612	792	6
integral	215	71	245	84	612	792	6
de	249	71	259	84	612	792	6
super-	263	71	288	84	612	792	6
ficie	57	83	74	96	612	792	6
del	78	83	90	96	612	792	6
campo	94	83	120	96	612	792	6
eléctrico	124	83	159	96	612	792	6
multiplicado	162	83	213	96	612	792	6
por	217	83	230	96	612	792	6
el	234	83	241	96	612	792	6
diferencial	245	83	288	96	612	792	6
de	57	95	66	108	612	792	6
área.	69	95	88	108	612	792	6
Sin	92	95	105	108	612	792	6
embargo,	108	95	145	108	612	792	6
en	148	95	158	108	612	792	6
general,	161	95	193	108	612	792	6
los	196	95	208	108	612	792	6
textos	211	95	235	108	612	792	6
no	238	95	248	108	612	792	6
muestran	251	95	288	108	612	792	6
una	57	107	71	120	612	792	6
definición	74	107	114	120	612	792	6
cualitativa	117	107	158	120	612	792	6
lo	161	107	169	120	612	792	6
suficientemente	171	107	234	120	612	792	6
clara	237	107	256	120	612	792	6
del	259	107	271	120	612	792	6
tér-	274	107	288	120	612	792	6
mino	57	119	77	132	612	792	6
flujo	81	119	99	132	612	792	6
y	103	119	108	132	612	792	6
de	111	119	121	132	612	792	6
flujo	125	119	143	132	612	792	6
eléctrico.	146	119	183	132	612	792	6
Dos	187	119	203	132	612	792	6
de	207	119	216	132	612	792	6
los	220	119	231	132	612	792	6
cuatro	235	119	260	132	612	792	6
textos	264	119	288	132	612	792	6
estudiados	57	131	99	144	612	792	6
(50%)	101	131	126	144	612	792	6
utilizan	129	131	159	144	612	792	6
la	162	131	169	144	612	792	6
analogía	171	131	205	144	612	792	6
con	208	131	222	144	612	792	6
flujo	225	131	243	144	612	792	6
de	246	131	255	144	612	792	6
fluidos,	258	131	288	144	612	792	6
pero	57	143	74	156	612	792	6
sin	77	143	88	156	612	792	6
establecer	90	143	130	156	612	792	6
las	133	143	144	156	612	792	6
diferencias	146	143	190	156	612	792	6
entre	192	143	212	156	612	792	6
el	214	143	221	156	612	792	6
flujo	223	143	242	156	612	792	6
visto	244	143	263	156	612	792	6
como	265	143	288	156	612	792	6
movimiento	57	155	105	168	612	792	6
de	108	155	118	168	612	792	6
partículas	121	155	160	168	612	792	6
y	163	155	168	168	612	792	6
el	171	155	179	168	612	792	6
flujo	182	155	200	168	612	792	6
visto	203	155	223	168	612	792	6
como	226	155	248	168	612	792	6
líneas	252	155	275	168	612	792	6
de	278	155	288	168	612	792	6
fuerza.	57	167	84	180	612	792	6
Esto	86	167	104	180	612	792	6
deja	106	167	123	180	612	792	6
abierta	125	167	152	180	612	792	6
la	154	167	161	180	612	792	6
posibilidad	163	167	208	180	612	792	6
de	210	167	219	180	612	792	6
que	221	167	236	180	612	792	6
el	238	167	245	180	612	792	6
estudiante	247	167	288	180	612	792	6
asocie	57	179	82	192	612	792	6
ambos	84	179	110	192	612	792	6
significados	113	179	161	192	612	792	6
del	163	179	176	192	612	792	6
término	178	179	209	192	612	792	6
flujo	212	179	230	192	612	792	6
para	233	179	250	192	612	792	6
una	253	179	267	192	612	792	6
mis-	270	179	288	192	612	792	6
ma	57	191	69	204	612	792	6
situación	71	191	107	204	612	792	6
particular	109	191	148	204	612	792	6
del	150	191	162	204	612	792	6
electromagnetismo,	164	191	242	204	612	792	6
como	245	191	267	204	612	792	6
en	269	191	278	204	612	792	6
el	280	191	288	204	612	792	6
caso	57	203	74	216	612	792	6
de	77	203	86	216	612	792	6
que	88	203	103	216	612	792	6
un	105	203	115	216	612	792	6
campo	117	203	144	216	612	792	6
electrostático	146	203	199	216	612	792	6
se	201	203	209	216	612	792	6
represente	212	203	253	216	612	792	6
median-	255	203	288	216	612	792	6
te	57	215	64	228	612	792	6
líneas	66	215	90	228	612	792	6
de	92	215	102	228	612	792	6
fuerza	104	215	129	228	612	792	6
pero	132	215	149	228	612	792	6
que	152	215	166	228	612	792	6
también	169	215	201	228	612	792	6
se	204	215	212	228	612	792	6
“mueva”.	214	215	252	228	612	792	6
igual	307	59	327	72	612	792	6
al	330	59	337	72	612	792	6
número	340	59	370	72	612	792	6
de	373	59	382	72	612	792	6
líneas	385	59	408	72	612	792	6
que	411	59	425	72	612	792	6
salen,	427	59	451	72	612	792	6
entonces	453	59	488	72	612	792	6
el	491	59	498	72	612	792	6
flujo	500	59	519	72	612	792	6
neto	521	59	538	72	612	792	6
por	307	71	321	84	612	792	6
esta	323	71	338	84	612	792	6
superficie	340	71	379	84	612	792	6
es	381	71	390	84	612	792	6
nulo;	392	71	412	84	612	792	6
sin	414	71	426	84	612	792	6
embargo,	428	71	466	84	612	792	6
no	468	71	478	84	612	792	6
hay	480	71	494	84	612	792	6
un	496	71	506	84	612	792	6
lengua-	508	71	538	84	612	792	6
je	307	83	315	96	612	792	6
aclaratorio	317	83	360	96	612	792	6
que	362	83	377	96	612	792	6
especifique	379	83	424	96	612	792	6
si	426	83	433	96	612	792	6
el	435	83	443	96	612	792	6
flujo	445	83	463	96	612	792	6
está	466	83	481	96	612	792	6
o	484	83	489	96	612	792	6
no	491	83	501	96	612	792	6
asociado	503	83	538	96	612	792	6
a	307	95	312	108	612	792	6
movimiento,	315	95	366	108	612	792	6
y	369	95	374	108	612	792	6
además,	377	95	410	108	612	792	6
el	413	95	420	108	612	792	6
planteamiento	424	95	480	108	612	792	6
de	483	95	493	108	612	792	6
“entran”	496	95	530	108	612	792	6
o	533	95	538	108	612	792	6
“salen”	307	107	337	120	612	792	6
sugiere	339	107	368	120	612	792	6
movimiento.	371	107	422	120	612	792	6
Halliday-Resnick	57	239	132	255	612	792	6
Tabla	307	237	325	250	612	792	6
II.	328	237	334	250	612	792	6
RESULTADOS	337	237	386	250	612	792	6
DEL	389	237	403	250	612	792	6
CUESTIONARIO	406	237	462	250	612	792	6
DE	465	237	475	250	612	792	6
CONCEPCIONES	478	237	538	250	612	792	6
ALTERNATIVAS	307	248	361	260	612	792	6
Estos	79	260	100	273	612	792	6
autores	103	260	131	273	612	792	6
hacen	134	260	157	273	612	792	6
una	159	260	173	273	612	792	6
breve	176	260	198	273	612	792	6
referencia	201	260	239	273	612	792	6
etimológica	242	260	288	273	612	792	6
de	57	272	66	285	612	792	6
la	69	272	76	285	612	792	6
palabra	79	272	108	285	612	792	6
flujo;	111	272	132	285	612	792	6
plantean	135	272	168	285	612	792	6
un	171	272	181	285	612	792	6
ejemplo	184	272	215	285	612	792	6
de	218	272	227	285	612	792	6
cuatro	231	272	255	285	612	792	6
superfi-	258	272	288	285	612	792	6
cies	57	284	72	297	612	792	6
hipotéticas	75	284	117	297	612	792	6
inmersas	120	284	154	297	612	792	6
en	157	284	166	297	612	792	6
un	169	284	179	297	612	792	6
campo	182	284	208	297	612	792	6
de	211	284	220	297	612	792	6
flujo	223	284	241	297	612	792	6
uniforme	244	284	280	297	612	792	6
y	283	284	288	297	612	792	6
estacionario	57	296	103	309	612	792	6
de	107	296	117	309	612	792	6
un	121	296	131	309	612	792	6
fluido	135	296	157	309	612	792	6
incompresible	161	296	216	309	612	792	6
(por	220	296	237	309	612	792	6
ejemplo,	241	296	274	309	612	792	6
de	278	296	288	309	612	792	6
agua)	57	308	78	321	612	792	6
caracterizado	81	308	133	321	612	792	6
por	136	308	149	321	612	792	6
un	152	308	162	321	612	792	6
campo	165	308	191	321	612	792	6
de	194	308	204	321	612	792	6
velocidades	207	308	252	321	612	792	6
y	256	308	261	321	612	792	6
luego,	264	308	288	321	612	792	6
por	57	320	70	333	612	792	6
comparación	72	320	122	333	612	792	6
directa,	124	320	153	333	612	792	6
define	155	320	179	333	612	792	6
al	181	320	188	333	612	792	6
flujo	190	320	208	333	612	792	6
eléctrico	210	320	243	333	612	792	6
sustituyen-	245	320	288	333	612	792	6
do	57	332	67	345	612	792	6
el	69	332	76	345	612	792	6
campo	78	332	104	345	612	792	6
de	107	332	116	345	612	792	6
velocidades	119	332	164	345	612	792	6
por	167	332	180	345	612	792	6
el	182	332	189	345	612	792	6
campo	192	332	218	345	612	792	6
eléctrico,	220	332	256	345	612	792	6
pero	258	332	275	345	612	792	6
no	278	332	288	345	612	792	6
hay	57	344	71	357	612	792	6
las	73	344	84	357	612	792	6
correspondientes	86	344	151	357	612	792	6
aclaratorias	153	344	197	357	612	792	6
referidas	199	344	233	357	612	792	6
a	235	344	240	357	612	792	6
los	242	344	253	357	612	792	6
distintos	255	344	288	357	612	792	6
campos	57	356	86	369	612	792	6
conceptuales	89	356	139	369	612	792	6
abordados.	141	356	183	369	612	792	6
Además,	185	356	219	369	612	792	6
el	221	356	228	369	612	792	6
hecho	231	356	254	369	612	792	6
de	256	356	265	369	612	792	6
plan-	268	356	288	369	612	792	6
tear	57	368	71	381	612	792	6
un	75	368	85	381	612	792	6
“flujo	88	368	110	381	612	792	6
estacionario	114	368	160	381	612	792	6
caracterizado	164	368	215	381	612	792	6
por	219	368	232	381	612	792	6
un	235	368	245	381	612	792	6
campo	249	368	275	381	612	792	6
de	278	368	288	381	612	792	6
velocidades”	57	380	107	393	612	792	6
requiere	110	380	142	393	612	792	6
de	145	380	154	393	612	792	6
una	158	380	172	393	612	792	6
aclaratoria	175	380	216	393	612	792	6
de	219	380	228	393	612	792	6
contexto,	232	380	268	393	612	792	6
para	271	380	288	393	612	792	6
así	57	392	68	405	612	792	6
no	71	392	81	405	612	792	6
generar	84	392	114	405	612	792	6
conflicto	117	392	151	405	612	792	6
entre	155	392	174	405	612	792	6
los	178	392	189	405	612	792	6
términos	193	392	226	405	612	792	6
“estacionario”,	230	392	288	405	612	792	6
asociado	57	404	91	417	612	792	6
a	93	404	97	417	612	792	6
reposo	99	404	125	417	612	792	6
y	128	404	133	417	612	792	6
“velocidad”	135	404	181	417	612	792	6
asociado	183	404	217	417	612	792	6
a	219	404	224	417	612	792	6
movimiento.	226	404	275	417	612	792	6
Serway	57	427	90	444	612	792	6
Este	79	448	96	461	612	792	6
autor	101	448	121	461	612	792	6
define	125	448	149	461	612	792	6
el	153	448	160	461	612	792	6
flujo	165	448	183	461	612	792	6
eléctrico	187	448	221	461	612	792	6
como	225	448	247	461	612	792	6
líneas	251	448	274	461	612	792	6
de	278	448	288	461	612	792	6
campo	57	460	83	473	612	792	6
que	86	460	101	473	612	792	6
atraviesan	104	460	144	473	612	792	6
una	147	460	162	473	612	792	6
superficie.	165	460	206	473	612	792	6
No	209	460	221	473	612	792	6
hay	225	460	239	473	612	792	6
aclaratorias	242	460	288	473	612	792	6
previas	57	472	85	485	612	792	6
en	88	472	97	485	612	792	6
cuanto	100	472	127	485	612	792	6
al	130	472	137	485	612	792	6
significado	140	472	183	485	612	792	6
de	186	472	195	485	612	792	6
la	198	472	206	485	612	792	6
palabra	208	472	237	485	612	792	6
flujo	240	472	259	485	612	792	6
y	262	472	267	485	612	792	6
hace	270	472	288	485	612	792	6
uso	57	484	70	497	612	792	6
de	73	484	83	497	612	792	6
la	86	484	93	497	612	792	6
representación	96	484	153	497	612	792	6
“líneas	156	484	184	497	612	792	6
que	187	484	201	497	612	792	6
entran	204	484	230	497	612	792	6
a	233	484	237	497	612	792	6
una	240	484	254	497	612	792	6
superfi-	258	484	288	497	612	792	6
cie”,	57	496	75	509	612	792	6
siendo	77	496	103	509	612	792	6
el	105	496	113	509	612	792	6
término	115	496	145	509	612	792	6
“entran”	148	496	183	509	612	792	6
sugerente	186	496	223	509	612	792	6
de	226	496	235	509	612	792	6
movimiento.	237	496	287	509	612	792	6
Sears-	57	519	86	536	612	792	6
Zemansky	89	519	135	536	612	792	6
Estos	79	540	101	554	612	792	6
autores	104	540	133	554	612	792	6
hacen	136	540	159	554	612	792	6
uso	162	540	176	554	612	792	6
de	179	540	189	554	612	792	6
la	192	540	199	554	612	792	6
analogía	202	540	236	554	612	792	6
movimiento	239	540	288	554	612	792	6
de	57	552	66	566	612	792	6
fluidos	68	552	95	566	612	792	6
para	97	552	115	566	612	792	6
definir	117	552	143	566	612	792	6
el	145	552	152	566	612	792	6
flujo	154	552	172	566	612	792	6
eléctrico.	175	552	211	566	612	792	6
En	214	552	225	566	612	792	6
particular	227	552	265	566	612	792	6
plan-	267	552	288	566	612	792	6
tean	57	564	73	578	612	792	6
un	76	564	86	578	612	792	6
ejemplo	88	564	121	578	612	792	6
de	123	564	132	578	612	792	6
flujo	135	564	153	578	612	792	6
volumétrico	156	564	204	578	612	792	6
de	207	564	216	578	612	792	6
un	218	564	228	578	612	792	6
fluido	231	564	254	578	612	792	6
a	257	564	261	578	612	792	6
través	264	564	288	578	612	792	6
de	57	576	66	590	612	792	6
un	69	576	79	590	612	792	6
rectángulo,	81	576	126	590	612	792	6
especificando	129	576	183	590	612	792	6
que	186	576	200	590	612	792	6
el	203	576	210	590	612	792	6
flujo	213	576	231	590	612	792	6
por	234	576	247	590	612	792	6
el	250	576	257	590	612	792	6
rectán-	260	576	288	590	612	792	6
gulo	57	588	74	602	612	792	6
depende	78	588	111	602	612	792	6
de	115	588	124	602	612	792	6
la	128	588	135	602	612	792	6
posición	139	588	173	602	612	792	6
relativa	176	588	206	602	612	792	6
de	210	588	219	602	612	792	6
éste	223	588	239	602	612	792	6
en	242	588	252	602	612	792	6
relación	255	588	288	602	612	792	6
con	57	600	71	614	612	792	6
la	73	600	81	614	612	792	6
velocidad	83	600	122	614	612	792	6
del	124	600	136	614	612	792	6
fluido.	139	600	164	614	612	792	6
Posteriormente	167	600	227	614	612	792	6
abordan	230	600	262	614	612	792	6
el	264	600	271	614	612	792	6
flu-	274	600	288	614	612	792	6
jo	57	612	64	626	612	792	6
eléctrico	68	612	102	626	612	792	6
sustituyendo	105	612	156	626	612	792	6
la	159	612	166	626	612	792	6
velocidad	169	612	208	626	612	792	6
por	211	612	225	626	612	792	6
el	228	612	235	626	612	792	6
campo	238	612	265	626	612	792	6
eléc-	268	612	288	626	612	792	6
trico	57	624	75	638	612	792	6
y	77	624	82	638	612	792	6
aclaran	84	624	113	638	612	792	6
que	115	624	130	638	612	792	6
el	132	624	139	638	612	792	6
campo	141	624	168	638	612	792	6
eléctrico	170	624	205	638	612	792	6
no	207	624	217	638	612	792	6
fluye	219	624	239	638	612	792	6
en	241	624	251	638	612	792	6
realidad.	253	624	288	638	612	792	6
Este	57	636	74	650	612	792	6
lenguaje	77	636	111	650	612	792	6
aclaratorio	113	636	156	650	612	792	6
puede	159	636	183	650	612	792	6
resultar	186	636	216	650	612	792	6
ambiguo	219	636	254	650	612	792	6
pues	256	636	275	650	612	792	6
no	278	636	288	650	612	792	6
especifica	57	648	96	662	612	792	6
el	99	648	106	662	612	792	6
concepto	109	648	145	662	612	792	6
de	148	648	158	662	612	792	6
flujo,	160	648	181	662	612	792	6
o	184	648	189	662	612	792	6
si	192	648	199	662	612	792	6
está	202	648	217	662	612	792	6
o	220	648	225	662	612	792	6
no	228	648	238	662	612	792	6
relacionado	241	648	288	662	612	792	6
con	57	660	71	674	612	792	6
movimiento.	74	660	124	674	612	792	6
Tipler	57	684	82	701	612	792	6
Este	79	705	97	718	612	792	6
autor	100	705	120	718	612	792	6
define	124	705	148	718	612	792	6
el	151	705	159	718	612	792	6
flujo	162	705	180	718	612	792	6
eléctrico	183	705	218	718	612	792	6
como	221	705	243	718	612	792	6
el	247	705	254	718	612	792	6
número	257	705	288	718	612	792	6
de	57	717	66	730	612	792	6
líneas	69	717	92	730	612	792	6
que	94	717	109	730	612	792	6
entran	111	717	136	730	612	792	6
o	139	717	144	730	612	792	6
que	146	717	161	730	612	792	6
salen	163	717	184	730	612	792	6
de	186	717	196	730	612	792	6
una	198	717	213	730	612	792	6
superficie,	215	717	257	730	612	792	6
especi-	259	717	288	730	612	792	6
ficando	57	729	86	742	612	792	6
además	89	729	119	742	612	792	6
que	123	729	137	742	612	792	6
si	140	729	147	742	612	792	6
el	150	729	157	742	612	792	6
número	160	729	191	742	612	792	6
de	194	729	204	742	612	792	6
líneas	207	729	230	742	612	792	6
que	233	729	248	742	612	792	6
entran	251	729	276	742	612	792	6
es	279	729	288	742	612	792	6
6.2	307	131	321	147	612	792	6
Análisis	324	131	359	147	612	792	6
de	361	131	373	147	612	792	6
los	376	131	388	147	612	792	6
resultados	391	131	438	147	612	792	6
del	441	131	454	147	612	792	6
cuestionario	457	131	511	147	612	792	6
de	307	145	318	162	612	792	6
concepciones	321	145	383	162	612	792	6
alternativas	386	145	438	162	612	792	6
En	330	166	341	179	612	792	6
la	344	166	352	179	612	792	6
tabla	355	166	374	179	612	792	6
II	377	166	384	179	612	792	6
se	387	166	395	179	612	792	6
recogen	398	166	430	179	612	792	6
los	433	166	445	179	612	792	6
resultados	448	166	488	179	612	792	6
del	491	166	504	179	612	792	6
cuestio-	507	166	538	179	612	792	6
nario.	307	178	330	191	612	792	6
La	333	178	344	191	612	792	6
letra	346	178	364	191	612	792	6
que	367	178	381	191	612	792	6
aparece	384	178	414	191	612	792	6
al	417	178	424	191	612	792	6
lado	427	178	444	191	612	792	6
del	447	178	459	191	612	792	6
resultado	462	178	498	191	612	792	6
identifica	501	178	538	191	612	792	6
el	307	190	315	203	612	792	6
tipo	317	190	333	203	612	792	6
de	336	190	345	203	612	792	6
representación	348	190	406	203	612	792	6
elegido,	409	190	441	203	612	792	6
siendo	444	190	470	203	612	792	6
L	472	190	479	203	612	792	6
para	481	190	498	203	612	792	6
líneas,	501	190	527	203	612	792	6
M	529	190	538	203	612	792	6
para	307	202	325	215	612	792	6
movimiento	327	202	375	215	612	792	6
y	377	202	382	215	612	792	6
A	384	202	391	215	612	792	6
para	393	202	410	215	612	792	6
concepción	412	202	458	215	612	792	6
alternativa.	460	202	505	215	612	792	6
Las	507	202	521	215	612	792	6
res-	523	202	538	215	612	792	6
puestas	307	214	337	227	612	792	6
correctas	339	214	375	227	612	792	6
son	378	214	392	227	612	792	6
las	394	214	405	227	612	792	6
del	408	214	420	227	612	792	6
modelo	423	214	453	227	612	792	6
de	455	214	465	227	612	792	6
líneas.	467	214	493	227	612	792	6
opción	313	268	335	280	612	792	6
item	317	279	331	291	612	792	6
a	352	273	356	286	612	792	6
%	375	273	382	286	612	792	6
B	404	273	409	286	612	792	6
%	431	273	438	286	612	792	6
c	459	273	462	286	612	792	6
%	482	273	489	286	612	792	6
NC	502	273	513	286	612	792	6
%	525	273	531	286	612	792	6
1	313	292	317	305	612	792	6
2	313	306	317	318	612	792	6
3	313	318	317	331	612	792	6
4	313	331	317	343	612	792	6
5	313	344	317	356	612	792	6
6	313	357	317	370	612	792	6
7	313	370	317	383	612	792	6
24	346	292	354	305	612	792	6
L	356	292	360	305	612	792	6
20	346	306	354	318	612	792	6
L	356	306	360	318	612	792	6
7	346	318	350	331	612	792	6
M	352	318	358	331	612	792	6
20	346	331	354	343	612	792	6
L	356	331	360	343	612	792	6
9	346	344	350	356	612	792	6
A	351	344	356	356	612	792	6
8	346	357	350	370	612	792	6
A	351	357	356	370	612	792	6
20	346	370	354	383	612	792	6
A	355	370	360	383	612	792	6
48	373	292	382	305	612	792	6
40	373	306	382	318	612	792	6
14	373	318	382	331	612	792	6
40	373	331	382	343	612	792	6
18	373	344	382	356	612	792	6
16	373	357	382	370	612	792	6
40	373	370	382	383	612	792	6
16	395	292	403	305	612	792	6
M	405	292	411	305	612	792	6
26	395	306	403	318	612	792	6
M	405	306	411	318	612	792	6
14	395	318	403	331	612	792	6
A	405	318	410	331	612	792	6
14	395	331	403	343	612	792	6
M	405	331	411	343	612	792	6
24	395	344	403	356	612	792	6
M	405	344	411	356	612	792	6
33	395	357	403	370	612	792	6
L	405	357	409	370	612	792	6
6	395	370	399	383	612	792	6
L	401	370	405	383	612	792	6
32	429	292	437	305	612	792	6
52	429	306	437	318	612	792	6
28	429	318	437	331	612	792	6
28	429	331	437	343	612	792	6
48	429	344	437	356	612	792	6
66	429	357	437	370	612	792	6
12	429	370	437	383	612	792	6
9	451	292	455	305	612	792	6
A	457	292	462	305	612	792	6
4	451	306	455	318	612	792	6
A	457	306	462	318	612	792	6
29	451	318	459	331	612	792	6
L	461	318	466	331	612	792	6
14	451	331	459	343	612	792	6
A	461	331	466	343	612	792	6
17	451	344	459	356	612	792	6
L	461	344	466	356	612	792	6
9	451	357	455	370	612	792	6
M	457	357	464	370	612	792	6
24	451	370	459	383	612	792	6
M	461	370	468	383	612	792	6
18	481	292	489	305	612	792	6
8	481	306	485	318	612	792	6
58	481	318	489	331	612	792	6
28	481	331	489	343	612	792	6
34	481	344	489	356	612	792	6
18	481	357	489	370	612	792	6
48	481	370	489	383	612	792	6
1	502	292	506	305	612	792	6
0	502	306	506	318	612	792	6
0	502	318	506	331	612	792	6
2	502	331	506	343	612	792	6
0	502	344	506	356	612	792	6
0	502	357	506	370	612	792	6
0	502	370	506	383	612	792	6
2	524	292	528	305	612	792	6
0	524	306	528	318	612	792	6
0	524	318	528	331	612	792	6
4	524	331	528	343	612	792	6
0	524	344	528	356	612	792	6
0	524	357	528	370	612	792	6
0	524	370	528	383	612	792	6
8	313	384	317	397	612	792	6
26	346	384	354	397	612	792	6
L	356	384	360	397	612	792	6
52	373	384	382	397	612	792	6
9	395	384	399	397	612	792	6
A	401	384	406	397	612	792	6
18	429	384	437	397	612	792	6
14	451	384	459	397	612	792	6
M	461	384	468	397	612	792	6
28	481	384	489	397	612	792	6
1	502	384	506	397	612	792	6
2	524	384	528	397	612	792	6
9	313	398	317	411	612	792	6
14	346	398	354	411	612	792	6
M	356	398	362	411	612	792	6
28	373	398	382	411	612	792	6
26	395	398	403	411	612	792	6
L	405	398	409	411	612	792	6
52	429	398	437	411	612	792	6
9	451	398	455	411	612	792	6
A	457	398	462	411	612	792	6
18	481	398	489	411	612	792	6
1	502	398	506	411	612	792	6
2	524	398	528	411	612	792	6
10	313	412	321	425	612	792	6
21	346	412	354	425	612	792	6
M	356	412	362	425	612	792	6
42	373	412	382	425	612	792	6
10	395	412	403	425	612	792	6
A	405	412	410	425	612	792	6
20	429	412	437	425	612	792	6
18	451	412	459	425	612	792	6
L	461	412	466	425	612	792	6
36	481	412	489	425	612	792	6
1	502	412	506	425	612	792	6
2	524	412	528	425	612	792	6
En	330	435	341	448	612	792	6
el	345	435	352	448	612	792	6
ítem	356	435	374	448	612	792	6
Nº	377	435	388	448	612	792	6
1,	391	435	399	448	612	792	6
se	403	435	411	448	612	792	6
puede	415	435	438	448	612	792	6
observar	442	435	477	448	612	792	6
que	480	435	495	448	612	792	6
aunque	498	435	527	448	612	792	6
la	531	435	538	448	612	792	6
mayoría	307	447	340	460	612	792	6
de	344	447	353	460	612	792	6
la	357	447	364	460	612	792	6
muestra	368	447	400	460	612	792	6
asocia	404	447	429	460	612	792	6
el	433	447	440	460	612	792	6
flujo	444	447	462	460	612	792	6
con	466	447	480	460	612	792	6
el	484	447	491	460	612	792	6
modelo	495	447	525	460	612	792	6
de	529	447	538	460	612	792	6
líneas	307	459	331	472	612	792	6
(48%),	333	459	360	472	612	792	6
una	362	459	377	472	612	792	6
cantidad	379	459	413	472	612	792	6
importante	415	459	458	472	612	792	6
relaciona	460	459	497	472	612	792	6
flujo	499	459	517	472	612	792	6
eléc-	519	459	538	472	612	792	6
trico	307	471	326	484	612	792	6
como	329	471	351	484	612	792	6
un	354	471	364	484	612	792	6
movimiento	368	471	416	484	612	792	6
del	419	471	431	484	612	792	6
campo	435	471	461	484	612	792	6
eléctrico.	464	471	501	484	612	792	6
Un	505	471	517	484	612	792	6
18%	520	471	538	484	612	792	6
vinculó	307	483	337	496	612	792	6
flujo	341	483	359	496	612	792	6
con	362	483	377	496	612	792	6
movimiento	380	483	428	496	612	792	6
de	432	483	441	496	612	792	6
cargas	444	483	470	496	612	792	6
eléctricas.	473	483	513	496	612	792	6
En	517	483	528	496	612	792	6
el	531	483	538	496	612	792	6
ítem	307	495	325	508	612	792	6
Nº	328	495	339	508	612	792	6
2	342	495	347	508	612	792	6
se	350	495	358	508	612	792	6
plantea	361	495	390	508	612	792	6
una	393	495	408	508	612	792	6
situación	411	495	447	508	612	792	6
similar	450	495	478	508	612	792	6
al	481	495	488	508	612	792	6
ítem	491	495	509	508	612	792	6
1	512	495	517	508	612	792	6
pero	521	495	538	508	612	792	6
referida	307	507	339	520	612	792	6
a	341	507	345	520	612	792	6
fluidos.	347	507	377	520	612	792	6
Se	379	507	389	520	612	792	6
observa	391	507	422	520	612	792	6
que	425	507	439	520	612	792	6
la	441	507	448	520	612	792	6
mayoría	451	507	483	520	612	792	6
(52%)	486	507	511	520	612	792	6
asoció	513	507	538	520	612	792	6
flujo	307	519	326	532	612	792	6
neto	329	519	346	532	612	792	6
con	349	519	363	532	612	792	6
movimiento	366	519	415	532	612	792	6
y	417	519	422	532	612	792	6
no	425	519	435	532	612	792	6
con	438	519	453	532	612	792	6
la	456	519	463	532	612	792	6
cantidad	466	519	500	532	612	792	6
de	503	519	512	532	612	792	6
líneas	515	519	538	532	612	792	6
que	307	531	322	544	612	792	6
atraviesan	325	531	366	544	612	792	6
las	369	531	380	544	612	792	6
superficies.	383	531	428	544	612	792	6
Este	432	531	449	544	612	792	6
resultado	452	531	489	544	612	792	6
sugiere	492	531	521	544	612	792	6
que	524	531	538	544	612	792	6
los	307	543	319	556	612	792	6
estudiantes	321	543	366	556	612	792	6
relacionan	368	543	409	556	612	792	6
flujo	412	543	430	556	612	792	6
con	432	543	446	556	612	792	6
movimiento	449	543	497	556	612	792	6
cuando	499	543	528	556	612	792	6
se	530	543	538	556	612	792	6
trata	307	555	325	568	612	792	6
de	328	555	338	568	612	792	6
fluidos,	341	555	370	568	612	792	6
sin	373	555	385	568	612	792	6
tomar	388	555	411	568	612	792	6
en	414	555	424	568	612	792	6
cuenta	427	555	453	568	612	792	6
la	456	555	463	568	612	792	6
cantidad	466	555	500	568	612	792	6
de	503	555	512	568	612	792	6
líneas	515	555	538	568	612	792	6
que	307	567	322	580	612	792	6
atraviesan	324	567	365	580	612	792	6
las	367	567	378	580	612	792	6
superficies	380	567	423	580	612	792	6
A	424	567	431	580	612	792	6
y	433	567	438	580	612	792	6
B.	440	567	449	580	612	792	6
En	451	567	463	580	612	792	6
el	465	567	472	580	612	792	6
ítem	474	567	492	580	612	792	6
Nº	494	567	504	580	612	792	6
3	506	567	511	580	612	792	6
la	513	567	521	580	612	792	6
ma-	523	567	538	580	612	792	6
yoría	307	579	328	592	612	792	6
de	330	579	340	592	612	792	6
la	342	579	349	592	612	792	6
muestra	351	579	383	592	612	792	6
eligió	385	579	408	592	612	792	6
la	410	579	417	592	612	792	6
opción	419	579	446	592	612	792	6
correcta,	448	579	483	592	612	792	6
la	485	579	492	592	612	792	6
asociada	495	579	529	592	612	792	6
al	531	579	538	592	612	792	6
modelo	307	591	337	604	612	792	6
de	340	591	349	604	612	792	6
líneas.	351	591	377	604	612	792	6
En	379	591	390	604	612	792	6
este	392	591	408	604	612	792	6
ítem	410	591	428	604	612	792	6
se	430	591	438	604	612	792	6
plantea	440	591	469	604	612	792	6
un	471	591	481	604	612	792	6
flujo	483	591	502	604	612	792	6
eléctrico	504	591	538	604	612	792	6
como	307	603	330	616	612	792	6
líneas,	333	603	358	616	612	792	6
sin	361	603	373	616	612	792	6
flechas,	376	603	406	616	612	792	6
para	409	603	426	616	612	792	6
no	429	603	439	616	612	792	6
sugerir	442	603	470	616	612	792	6
la	472	603	480	616	612	792	6
idea	483	603	499	616	612	792	6
de	502	603	512	616	612	792	6
movi-	514	603	538	616	612	792	6
miento	307	615	335	628	612	792	6
u	338	615	343	628	612	792	6
orientación.	345	615	392	628	612	792	6
Los	395	615	410	628	612	792	6
resultados	412	615	452	628	612	792	6
obtenidos	455	615	494	628	612	792	6
pueden	496	615	525	628	612	792	6
in-	527	615	538	628	612	792	6
dicar	307	627	327	640	612	792	6
que	330	627	345	640	612	792	6
al	347	627	354	640	612	792	6
omitir	357	627	382	640	612	792	6
elementos	384	627	425	640	612	792	6
como	428	627	450	640	612	792	6
flechas	452	627	480	640	612	792	6
o	483	627	488	640	612	792	6
vectores	491	627	524	640	612	792	6
los	527	627	538	640	612	792	6
estudiantes	307	639	352	652	612	792	6
logran	354	639	379	652	612	792	6
vincular	382	639	414	652	612	792	6
flujo	416	639	435	652	612	792	6
eléctrico	437	639	471	652	612	792	6
con	473	639	488	652	612	792	6
líneas.	490	639	516	652	612	792	6
En	518	639	529	652	612	792	6
el	531	639	538	652	612	792	6
ítem	307	651	325	664	612	792	6
Nº	328	651	338	664	612	792	6
4	341	651	346	664	612	792	6
se	349	651	358	664	612	792	6
observa	360	651	392	664	612	792	6
que	394	651	409	664	612	792	6
20	412	651	422	664	612	792	6
estudiantes	425	651	469	664	612	792	6
(40%)	472	651	497	664	612	792	6
asociaron	500	651	538	664	612	792	6
flujo	307	663	326	676	612	792	6
eléctrico	328	663	362	676	612	792	6
con	365	663	379	676	612	792	6
líneas	381	663	405	676	612	792	6
de	407	663	417	676	612	792	6
fuerza,	419	663	446	676	612	792	6
pero	449	663	466	676	612	792	6
el	469	663	476	676	612	792	6
56%	478	663	497	676	612	792	6
vinculó	499	663	529	676	612	792	6
el	531	663	538	676	612	792	6
flujo	307	675	326	688	612	792	6
con	328	675	342	688	612	792	6
movimiento	345	675	393	688	612	792	6
o	395	675	400	688	612	792	6
eligió	402	675	425	688	612	792	6
la	427	675	435	688	612	792	6
concepción	437	675	482	688	612	792	6
alternativa	484	675	527	688	612	792	6
de	529	675	538	688	612	792	6
la	307	687	315	700	612	792	6
no	317	687	327	700	612	792	6
existencia	330	687	370	700	612	792	6
de	372	687	382	700	612	792	6
flujo.	384	687	405	700	612	792	6
Es	407	687	417	700	612	792	6
decir,	420	687	442	700	612	792	6
la	444	687	452	700	612	792	6
mayoría	454	687	487	700	612	792	6
no	489	687	499	700	612	792	6
acertó	502	687	526	700	612	792	6
en	529	687	538	700	612	792	6
la	307	699	315	712	612	792	6
respuesta.	317	699	357	712	612	792	6
Este	359	699	376	712	612	792	6
resultado	378	699	415	712	612	792	6
podría	417	699	442	712	612	792	6
sugerir	445	699	472	712	612	792	6
falta	475	699	492	712	612	792	6
de	494	699	504	712	612	792	6
claridad	506	699	538	712	612	792	6
del	307	711	320	724	612	792	6
concepto.	323	711	362	724	612	792	6
En	365	711	376	724	612	792	6
el	379	711	386	724	612	792	6
ítem	390	711	407	724	612	792	6
Nº	411	711	421	724	612	792	6
5	424	711	429	724	612	792	6
se	433	711	441	724	612	792	6
observó	444	711	476	724	612	792	6
que	479	711	494	724	612	792	6
el	497	711	504	724	612	792	6
48%	507	711	526	724	612	792	6
de	529	711	538	724	612	792	6
la	307	723	315	736	612	792	6
muestra	318	723	350	736	612	792	6
asocia	353	723	378	736	612	792	6
el	381	723	389	736	612	792	6
término	392	723	423	736	612	792	6
flujo	427	723	444	736	612	792	6
con	448	723	462	736	612	792	6
movimiento,	466	723	516	736	612	792	6
y	520	723	525	736	612	792	6
un	528	723	538	736	612	792	6
In	470	35	481	56	612	792	7
v	482	35	487	56	612	792	7
e	488	35	494	56	612	792	7
s	496	35	501	56	612	792	7
t	502	35	506	56	612	792	7
i	507	35	510	56	612	792	7
g	512	35	518	56	612	792	7
a	519	35	525	56	612	792	7
ci	526	35	536	56	612	792	7
ó	538	35	543	56	612	792	7
n	545	35	551	56	612	792	7
Cabe	96	395	117	408	612	792	7
destacar	120	395	153	408	612	792	7
el	157	395	164	408	612	792	7
grado	168	395	190	408	612	792	7
de	194	395	203	408	612	792	7
variabilidad	207	395	255	408	612	792	7
que	258	395	273	408	612	792	7
arrojan	276	395	305	408	612	792	7
algunos	74	407	105	420	612	792	7
resultados.	107	407	151	420	612	792	7
En	153	407	164	420	612	792	7
el	167	407	174	420	612	792	7
ítem	177	407	195	420	612	792	7
Nº	197	407	208	420	612	792	7
3,	210	407	218	420	612	792	7
donde	220	407	245	420	612	792	7
se	248	407	256	420	612	792	7
presenta	259	407	292	420	612	792	7
un	295	407	305	420	612	792	7
flujo	74	419	92	432	612	792	7
eléctrico,	94	419	131	432	612	792	7
la	133	419	141	432	612	792	7
mayoría	143	419	175	432	612	792	7
de	178	419	187	432	612	792	7
la	189	419	197	432	612	792	7
muestra	199	419	230	432	612	792	7
optó	233	419	250	432	612	792	7
por	252	419	266	432	612	792	7
la	268	419	275	432	612	792	7
opción	277	419	305	432	612	792	7
de	74	431	83	444	612	792	7
líneas;	86	431	112	444	612	792	7
sin	115	431	127	444	612	792	7
embargo,	130	431	167	444	612	792	7
en	170	431	179	444	612	792	7
el	182	431	189	444	612	792	7
Ítem	192	431	211	444	612	792	7
Nº	214	431	224	444	612	792	7
10	227	431	237	444	612	792	7
donde	240	431	264	444	612	792	7
se	267	431	275	444	612	792	7
le	278	431	286	444	612	792	7
pre-	288	431	305	444	612	792	7
gunta	74	443	96	456	612	792	7
de	99	443	108	456	612	792	7
forma	111	443	135	456	612	792	7
directa	138	443	165	456	612	792	7
qué	168	443	182	456	612	792	7
es	185	443	193	456	612	792	7
el	196	443	204	456	612	792	7
flujo	206	443	225	456	612	792	7
eléctrico,	228	443	264	456	612	792	7
una	267	443	282	456	612	792	7
parte	285	443	305	456	612	792	7
significativa	74	455	123	468	612	792	7
de	126	455	135	468	612	792	7
la	138	455	145	468	612	792	7
muestra	148	455	180	468	612	792	7
optó	183	455	201	468	612	792	7
por	204	455	217	468	612	792	7
la	220	455	228	468	612	792	7
alternativa	231	455	273	468	612	792	7
de	276	455	285	468	612	792	7
mo-	288	455	305	468	612	792	7
vimiento,	74	467	112	480	612	792	7
observándose	115	467	169	480	612	792	7
así	173	467	184	480	612	792	7
poca	187	467	206	480	612	792	7
coherencia	209	467	253	480	612	792	7
entre	256	467	276	480	612	792	7
ambas	279	467	305	480	612	792	7
respuestas.	74	479	117	492	612	792	7
Una	96	503	113	516	612	792	7
situación	116	503	152	516	612	792	7
similar	155	503	183	516	612	792	7
se	186	503	195	516	612	792	7
presenta	198	503	231	516	612	792	7
con	234	503	249	516	612	792	7
los	252	503	263	516	612	792	7
ítems	267	503	288	516	612	792	7
4	291	503	296	516	612	792	7
y	300	503	305	516	612	792	7
6.	74	515	81	528	612	792	7
En	84	515	95	528	612	792	7
el	97	515	105	528	612	792	7
ítem	107	515	125	528	612	792	7
4	127	515	132	528	612	792	7
se	135	515	143	528	612	792	7
plantea	146	515	174	528	612	792	7
un	177	515	187	528	612	792	7
flujo	189	515	208	528	612	792	7
eléctrico	210	515	245	528	612	792	7
radial.	247	515	272	528	612	792	7
Un	275	515	287	528	612	792	7
alto	290	515	305	528	612	792	7
porcentaje	74	527	115	540	612	792	7
de	118	527	127	540	612	792	7
la	129	527	137	540	612	792	7
muestra	139	527	171	540	612	792	7
asoció	173	527	199	540	612	792	7
este	201	527	216	540	612	792	7
flujo	219	527	237	540	612	792	7
con	239	527	254	540	612	792	7
movimiento	256	527	305	540	612	792	7
o	74	539	79	552	612	792	7
con	82	539	96	552	612	792	7
la	99	539	106	552	612	792	7
concepción	109	539	154	552	612	792	7
alternativa	157	539	200	552	612	792	7
de	202	539	212	552	612	792	7
ausencia	215	539	249	552	612	792	7
de	252	539	261	552	612	792	7
flujo.	264	539	285	552	612	792	7
Asi-	287	539	305	552	612	792	7
mismo,	74	551	103	564	612	792	7
en	106	551	116	564	612	792	7
el	119	551	126	564	612	792	7
ítem	129	551	147	564	612	792	7
6	150	551	155	564	612	792	7
se	158	551	166	564	612	792	7
plantea	169	551	198	564	612	792	7
también	201	551	233	564	612	792	7
un	236	551	246	564	612	792	7
flujo	249	551	267	564	612	792	7
eléctrico	270	551	305	564	612	792	7
radial,	74	563	99	576	612	792	7
pero	101	563	119	576	612	792	7
la	122	563	129	576	612	792	7
pregunta	131	563	166	576	612	792	7
está	169	563	184	576	612	792	7
referida	187	563	218	576	612	792	7
al	220	563	227	576	612	792	7
flujo	230	563	248	576	612	792	7
que	251	563	265	576	612	792	7
atraviesa	267	563	305	576	612	792	7
a	74	575	78	588	612	792	7
la	81	575	89	588	612	792	7
superficie	92	575	131	588	612	792	7
(a	134	575	142	588	612	792	7
líneas	145	575	168	588	612	792	7
que	172	575	186	588	612	792	7
entran	189	575	214	588	612	792	7
y	217	575	222	588	612	792	7
líneas	226	575	249	588	612	792	7
que	252	575	267	588	612	792	7
salen),	270	575	296	588	612	792	7
y	300	575	305	588	612	792	7
la	74	587	81	600	612	792	7
gran	83	587	101	600	612	792	7
mayoría	104	587	137	600	612	792	7
optó	139	587	157	600	612	792	7
por	160	587	173	600	612	792	7
el	175	587	183	600	612	792	7
modelo	185	587	215	600	612	792	7
de	218	587	227	600	612	792	7
líneas.	230	587	256	600	612	792	7
Esto	258	587	276	600	612	792	7
parece	279	587	305	600	612	792	7
indicar	74	599	101	612	612	792	7
que	104	599	118	612	612	792	7
los	121	599	132	612	612	792	7
términos	135	599	170	612	612	792	7
“entran”	172	599	206	612	612	792	7
y	208	599	213	612	612	792	7
“salen”	216	599	245	612	612	792	7
no	248	599	258	612	612	792	7
parecen	260	599	291	612	612	792	7
re-	293	599	305	612	612	792	7
forzar	74	611	98	624	612	792	7
la	100	611	107	624	612	792	7
idea	110	611	126	624	612	792	7
de	129	611	138	624	612	792	7
flujo	141	611	159	624	612	792	7
como	162	611	184	624	612	792	7
movimiento.	186	611	237	624	612	792	7
En	96	635	107	648	612	792	7
los	110	635	122	648	612	792	7
ítems	124	635	146	648	612	792	7
1	149	635	154	648	612	792	7
y	156	635	161	648	612	792	7
2	164	635	169	648	612	792	7
se	171	635	180	648	612	792	7
observa	182	635	213	648	612	792	7
que	216	635	230	648	612	792	7
un	233	635	243	648	612	792	7
alto	245	635	260	648	612	792	7
porcentaje	263	635	305	648	612	792	7
de	74	647	83	660	612	792	7
la	85	647	93	660	612	792	7
muestra	95	647	126	660	612	792	7
no	128	647	138	660	612	792	7
asoció	141	647	166	660	612	792	7
flujo	168	647	187	660	612	792	7
neto	189	647	206	660	612	792	7
con	208	647	223	660	612	792	7
el	225	647	232	660	612	792	7
número	234	647	265	660	612	792	7
de	267	647	276	660	612	792	7
líneas;	278	647	305	660	612	792	7
aun	74	659	88	672	612	792	7
cuando	91	659	120	672	612	792	7
las	123	659	134	672	612	792	7
situaciones	137	659	181	672	612	792	7
que	184	659	199	672	612	792	7
se	202	659	210	672	612	792	7
plantean	213	659	247	672	612	792	7
en	250	659	259	672	612	792	7
ambos	262	659	288	672	612	792	7
íte-	291	659	305	672	612	792	7
ms	74	671	85	684	612	792	7
sean	89	671	107	684	612	792	7
de	111	671	120	684	612	792	7
campo	124	671	151	684	612	792	7
y	154	671	159	684	612	792	7
fluido	163	671	186	684	612	792	7
uniformes,	190	671	233	684	612	792	7
respectivamente.	237	671	305	684	612	792	7
Mientras	74	683	109	696	612	792	7
que	112	683	127	696	612	792	7
en	130	683	139	696	612	792	7
los	142	683	154	696	612	792	7
ítems	157	683	178	696	612	792	7
6	181	683	186	696	612	792	7
y	189	683	194	696	612	792	7
8,	197	683	205	696	612	792	7
referidas	207	683	242	696	612	792	7
también	245	683	278	696	612	792	7
al	281	683	288	696	612	792	7
flu-	291	683	305	696	612	792	7
jo	74	695	81	708	612	792	7
neto,	85	695	104	708	612	792	7
la	108	695	115	708	612	792	7
elección	118	695	151	708	612	792	7
del	155	695	167	708	612	792	7
modelo	170	695	200	708	612	792	7
de	203	695	213	708	612	792	7
líneas	216	695	239	708	612	792	7
fue	243	695	255	708	612	792	7
algo	259	695	276	708	612	792	7
mayor	279	695	305	708	612	792	7
comparado	74	707	118	720	612	792	7
con	121	707	135	720	612	792	7
los	137	707	149	720	612	792	7
ítems	152	707	173	720	612	792	7
1	176	707	181	720	612	792	7
y	183	707	188	720	612	792	7
2.	191	707	198	720	612	792	7
En	201	707	212	720	612	792	7
aquellos	214	707	247	720	612	792	7
ítems	250	707	272	720	612	792	7
relacio-	274	707	305	720	612	792	7
nados	74	719	97	732	612	792	7
con	100	719	114	732	612	792	7
flujo	117	719	135	732	612	792	7
y	138	719	143	732	612	792	7
flujo	146	719	164	732	612	792	7
de	167	719	176	732	612	792	7
fluidos	179	719	207	732	612	792	7
(ítems	209	719	234	732	612	792	7
Nº	237	719	247	732	612	792	7
2,	250	719	258	732	612	792	7
5,	260	719	268	732	612	792	7
7	271	719	276	732	612	792	7
y	278	719	283	732	612	792	7
8)	286	719	295	732	612	792	7
la	297	719	305	732	612	792	7
mayoría	324	59	357	72	612	792	7
de	360	59	369	72	612	792	7
la	372	59	379	72	612	792	7
muestra	381	59	413	72	612	792	7
tiende	415	59	440	72	612	792	7
a	442	59	447	72	612	792	7
asociarlo	449	59	485	72	612	792	7
con	488	59	502	72	612	792	7
movimiento,	504	59	555	72	612	792	7
mientras	324	71	359	84	612	792	7
que	362	71	376	84	612	792	7
en	379	71	388	84	612	792	7
los	391	71	402	84	612	792	7
ítems	405	71	427	84	612	792	7
relacionados	430	71	480	84	612	792	7
con	483	71	497	84	612	792	7
flujo	500	71	518	84	612	792	7
eléctrico	521	71	555	84	612	792	7
(ítems	324	83	349	96	612	792	7
Nº	352	83	362	96	612	792	7
1,	365	83	372	96	612	792	7
3,	374	83	382	96	612	792	7
4,	384	83	392	96	612	792	7
6,	394	83	402	96	612	792	7
9	404	83	409	96	612	792	7
y	411	83	416	96	612	792	7
10)	419	83	432	96	612	792	7
la	435	83	442	96	612	792	7
tendencia	444	83	482	96	612	792	7
es	485	83	493	96	612	792	7
a	496	83	500	96	612	792	7
asociarlo	502	83	539	96	612	792	7
con	541	83	555	96	612	792	7
el	324	95	332	108	612	792	7
modelo	334	95	364	108	612	792	7
de	367	95	376	108	612	792	7
líneas.	379	95	404	108	612	792	7
Es	347	119	357	132	612	792	7
de	360	119	369	132	612	792	7
notar	372	119	392	132	612	792	7
que	395	119	409	132	612	792	7
no	412	119	422	132	612	792	7
hubo	424	119	444	132	612	792	7
resultados	447	119	488	132	612	792	7
absolutos	490	119	528	132	612	792	7
o	531	119	536	132	612	792	7
cua-	538	119	555	132	612	792	7
si-absolutos	324	131	372	144	612	792	7
en	375	131	385	144	612	792	7
ningún	388	131	416	144	612	792	7
ítem,	419	131	439	144	612	792	7
es	443	131	451	144	612	792	7
decir,	454	131	476	144	612	792	7
ninguna	479	131	512	144	612	792	7
de	515	131	524	144	612	792	7
las	528	131	539	144	612	792	7
op-	542	131	555	144	612	792	7
ciones	324	143	350	156	612	792	7
fue	353	143	366	156	612	792	7
seleccionada	369	143	420	156	612	792	7
por	424	143	437	156	612	792	7
más	440	143	457	156	612	792	7
de	460	143	469	156	612	792	7
un	473	143	483	156	612	792	7
75%	486	143	504	156	612	792	7
de	508	143	517	156	612	792	7
la	520	143	528	156	612	792	7
mues-	531	143	555	156	612	792	7
tra.	324	155	337	168	612	792	7
Esto	341	155	359	168	612	792	7
nos	363	155	377	168	612	792	7
lleva	381	155	400	168	612	792	7
a	404	155	409	168	612	792	7
corroborar	412	155	455	168	612	792	7
que,	458	155	475	168	612	792	7
aunque	479	155	508	168	612	792	7
se	512	155	520	168	612	792	7
trata	524	155	542	168	612	792	7
de	546	155	555	168	612	792	7
estudiantes	324	167	369	180	612	792	7
avanzados,	372	167	416	180	612	792	7
muchos	419	167	450	180	612	792	7
de	453	167	463	180	612	792	7
ellos	466	167	485	180	612	792	7
no	488	167	498	180	612	792	7
están	501	167	522	180	612	792	7
seguros	525	167	555	180	612	792	7
del	324	179	337	192	612	792	7
significado	340	179	384	192	612	792	7
que	388	179	402	192	612	792	7
tiene	406	179	425	192	612	792	7
el	429	179	436	192	612	792	7
término	439	179	471	192	612	792	7
flujo	474	179	492	192	612	792	7
en	495	179	505	192	612	792	7
este	508	179	524	192	612	792	7
ámbito	528	179	555	192	612	792	7
particular	324	191	363	204	612	792	7
de	365	191	375	204	612	792	7
la	377	191	384	204	612	792	7
física.	387	191	411	204	612	792	7
7.	324	226	331	244	612	792	7
Propuesta	334	226	384	244	612	792	7
didáctica	387	226	433	244	612	792	7
A	347	254	354	267	612	792	7
partir	357	254	379	267	612	792	7
de	382	254	391	267	612	792	7
los	395	254	406	267	612	792	7
resultados	409	254	450	267	612	792	7
obtenidos,	453	254	495	267	612	792	7
tanto	498	254	518	267	612	792	7
de	521	254	531	267	612	792	7
la	534	254	541	267	612	792	7
re-	544	254	555	267	612	792	7
visión	324	266	349	279	612	792	7
bibliográfica	352	266	402	279	612	792	7
como	405	266	427	279	612	792	7
de	430	266	440	279	612	792	7
la	443	266	450	279	612	792	7
aplicación	453	266	494	279	612	792	7
del	497	266	509	279	612	792	7
instrumen-	512	266	555	279	612	792	7
to,	324	278	335	291	612	792	7
y	338	278	343	291	612	792	7
tomando	346	278	381	291	612	792	7
en	384	278	393	291	612	792	7
cuenta,	396	278	425	291	612	792	7
como	428	278	450	291	612	792	7
señalan	453	278	483	291	612	792	7
Bronkbank	486	278	531	291	612	792	7
y	534	278	539	291	612	792	7
Mc	542	278	555	291	612	792	7
Gill	324	290	340	303	612	792	7
(2002),	344	290	373	303	612	792	7
que	377	290	391	303	612	792	7
las	395	290	406	303	612	792	7
instituciones	410	290	461	303	612	792	7
de	465	290	474	303	612	792	7
educación	478	290	519	303	612	792	7
superior	523	290	555	303	612	792	7
tienen	324	302	349	315	612	792	7
por	352	302	366	315	612	792	7
finalidad	369	302	404	315	612	792	7
estimular	407	302	445	315	612	792	7
el	448	302	455	315	612	792	7
paso	459	302	477	315	612	792	7
de	480	302	490	315	612	792	7
lo	493	302	501	315	612	792	7
simplemente	504	302	555	315	612	792	7
transmisivo	324	314	371	327	612	792	7
a	375	314	379	327	612	792	7
lo	383	314	391	327	612	792	7
transformador,	394	314	453	327	612	792	7
elaboramos	457	314	503	327	612	792	7
una	507	314	521	327	612	792	7
secuen-	525	314	555	327	612	792	7
cia	324	326	336	339	612	792	7
didáctica.	339	326	378	339	612	792	7
Esta	381	326	399	339	612	792	7
propuesta	402	326	441	339	612	792	7
parte	444	326	464	339	612	792	7
de	468	326	477	339	612	792	7
las	480	326	491	339	612	792	7
necesidades	495	326	543	339	612	792	7
de	546	326	555	339	612	792	7
los	324	338	336	351	612	792	7
estudiantes	339	338	383	351	612	792	7
y	386	338	391	351	612	792	7
focaliza	393	338	425	351	612	792	7
su	427	338	436	351	612	792	7
atención	439	338	473	351	612	792	7
en	475	338	485	351	612	792	7
una	487	338	502	351	612	792	7
de	504	338	514	351	612	792	7
las	516	338	527	351	612	792	7
condi-	530	338	555	351	612	792	7
ciones	324	350	350	363	612	792	7
fundamentales	353	350	411	363	612	792	7
del	414	350	426	363	612	792	7
quehacer	429	350	465	363	612	792	7
educativo:	468	350	510	363	612	792	7
el	513	350	520	363	612	792	7
diálogo,	523	350	555	363	612	792	7
tanto	324	362	344	375	612	792	7
entre	347	362	367	375	612	792	7
profesor	370	362	403	375	612	792	7
y	406	362	411	375	612	792	7
alumno,	414	362	446	375	612	792	7
como	449	362	471	375	612	792	7
entre	474	362	494	375	612	792	7
los	497	362	508	375	612	792	7
propios	511	362	541	375	612	792	7
es-	544	362	555	375	612	792	7
tudiantes.	324	374	363	387	612	792	7
En	367	374	378	387	612	792	7
definitiva,	381	374	422	387	612	792	7
el	425	374	432	387	612	792	7
principio	436	374	472	387	612	792	7
fundamental	475	374	525	387	612	792	7
es	529	374	537	387	612	792	7
que	541	374	555	387	612	792	7
todos	324	386	346	399	612	792	7
deben	348	386	372	399	612	792	7
trabajar	375	386	405	399	612	792	7
conjuntamente	407	386	466	399	612	792	7
en	468	386	478	399	612	792	7
la	480	386	487	399	612	792	7
construcción	490	386	541	399	612	792	7
del	543	386	555	399	612	792	7
significado.	324	398	371	411	612	792	7
7.1	324	421	338	438	612	792	7
Justificación	341	421	396	438	612	792	7
teórica	399	421	430	438	612	792	7
Como	347	442	372	455	612	792	7
antecedente	374	442	421	455	612	792	7
de	423	442	432	455	612	792	7
este	434	442	450	455	612	792	7
tipo	452	442	467	455	612	792	7
de	470	442	479	455	612	792	7
propuesta	481	442	520	455	612	792	7
tenemos	522	442	555	455	612	792	7
a	324	454	329	467	612	792	7
Jhon	333	454	352	467	612	792	7
Dewey	355	454	384	467	612	792	7
(1916,	388	454	414	467	612	792	7
citado	417	454	442	467	612	792	7
por	446	454	459	467	612	792	7
Bronkbank	463	454	507	467	612	792	7
y	511	454	516	467	612	792	7
Mc	520	454	533	467	612	792	7
Gill,	537	454	555	467	612	792	7
2002)	324	466	348	479	612	792	7
quien	350	466	373	479	612	792	7
presentó	375	466	409	479	612	792	7
un	412	466	422	479	612	792	7
enfoque	424	466	457	479	612	792	7
pragmático	459	466	504	479	612	792	7
de	507	466	516	479	612	792	7
la	519	466	526	479	612	792	7
educa-	529	466	555	479	612	792	7
ción.	324	478	344	491	612	792	7
El	346	478	355	491	612	792	7
método	357	478	387	491	612	792	7
Dewey	390	478	418	491	612	792	7
alude	420	478	442	491	612	792	7
a	444	478	448	491	612	792	7
4	450	478	455	491	612	792	7
elementos	458	478	498	491	612	792	7
esenciales	500	478	541	491	612	792	7
del	543	478	555	491	612	792	7
aprendizaje:	324	490	373	503	612	792	7
1)	377	490	385	503	612	792	7
la	388	490	395	503	612	792	7
experiencia,	399	490	447	503	612	792	7
2)	450	490	459	503	612	792	7
datos	462	490	483	503	612	792	7
para	486	490	504	503	612	792	7
la	507	490	514	503	612	792	7
reflexión,	517	490	555	503	612	792	7
3)	324	502	333	515	612	792	7
ideas	336	502	357	515	612	792	7
y	360	502	365	515	612	792	7
4)	368	502	377	515	612	792	7
fijación	380	502	410	515	612	792	7
de	413	502	423	515	612	792	7
lo	426	502	434	515	612	792	7
aprendido.	437	502	479	515	612	792	7
Cree	483	502	502	515	612	792	7
que	505	502	519	515	612	792	7
la	523	502	530	515	612	792	7
expe-	533	502	555	515	612	792	7
riencia	324	514	352	527	612	792	7
es	354	514	362	527	612	792	7
la	364	514	371	527	612	792	7
fase	373	514	389	527	612	792	7
inicial	391	514	416	527	612	792	7
del	418	514	431	527	612	792	7
pensamiento.	433	514	486	527	612	792	7
Necesitamos	488	514	539	527	612	792	7
una	541	514	555	527	612	792	7
experiencia	324	526	371	539	612	792	7
empírica	373	526	408	539	612	792	7
que	411	526	426	539	612	792	7
atraiga	429	526	456	539	612	792	7
nuestro	459	526	488	539	612	792	7
interés	491	526	518	539	612	792	7
y	521	526	526	539	612	792	7
genere	529	526	555	539	612	792	7
la	324	538	332	551	612	792	7
acción.	336	538	364	551	612	792	7
Propone	369	538	402	551	612	792	7
el	406	538	413	551	612	792	7
aprendizaje	417	538	463	551	612	792	7
reflexivo	468	538	503	551	612	792	7
mediante	507	538	544	551	612	792	7
la	548	538	555	551	612	792	7
realización	324	550	368	563	612	792	7
de	370	550	380	563	612	792	7
proyectos	382	550	421	563	612	792	7
reales	423	550	447	563	612	792	7
y	449	550	454	563	612	792	7
el	456	550	463	563	612	792	7
abordaje	465	550	500	563	612	792	7
de	502	550	511	563	612	792	7
problemas	514	550	555	563	612	792	7
y	324	562	329	575	612	792	7
situaciones.	332	562	379	575	612	792	7
Los	381	562	396	575	612	792	7
aprendices	398	562	441	575	612	792	7
podrán	443	562	471	575	612	792	7
entonces	473	562	508	575	612	792	7
hacer	510	562	531	575	612	792	7
cosas	534	562	555	575	612	792	7
y	324	574	329	587	612	792	7
en	332	574	342	587	612	792	7
el	345	574	352	587	612	792	7
curso	355	574	376	587	612	792	7
de	379	574	389	587	612	792	7
esas	392	574	408	587	612	792	7
acciones	411	574	446	587	612	792	7
dialogar.	448	574	483	587	612	792	7
Para	486	574	504	587	612	792	7
este	507	574	522	587	612	792	7
autor	525	574	546	587	612	792	7
si	549	574	555	587	612	792	7
el	324	586	332	599	612	792	7
punto	334	586	357	599	612	792	7
de	359	586	368	599	612	792	7
partida	370	586	398	599	612	792	7
es	400	586	409	599	612	792	7
la	411	586	418	599	612	792	7
experiencia	420	586	466	599	612	792	7
personal	468	586	502	599	612	792	7
y	504	586	509	599	612	792	7
el	511	586	519	599	612	792	7
contexto	521	586	555	599	612	792	7
relevante,	324	598	364	611	612	792	7
las	366	598	377	611	612	792	7
ideas	379	598	400	611	612	792	7
se	402	598	411	611	612	792	7
derivarán	413	598	451	611	612	792	7
de	453	598	463	611	612	792	7
forma	465	598	489	611	612	792	7
natural.	491	598	522	611	612	792	7
La	524	598	535	611	612	792	7
apli-	537	598	555	611	612	792	7
cación	324	610	351	623	612	792	7
y	354	610	359	623	612	792	7
comprobación	362	610	419	623	612	792	7
de	423	610	432	623	612	792	7
los	435	610	447	623	612	792	7
pensamientos	450	610	505	623	612	792	7
en	508	610	518	623	612	792	7
situacio-	521	610	555	623	612	792	7
nes	324	622	338	635	612	792	7
reales	340	622	363	635	612	792	7
tiene	365	622	385	635	612	792	7
el	387	622	394	635	612	792	7
efecto	396	622	420	635	612	792	7
de	422	622	432	635	612	792	7
fijar	434	622	450	635	612	792	7
lo	452	622	460	635	612	792	7
aprendido.	462	622	504	635	612	792	7
Solo	506	622	524	635	612	792	7
cuando	526	622	555	635	612	792	7
una	324	634	339	647	612	792	7
idea	341	634	358	647	612	792	7
se	360	634	368	647	612	792	7
ha	370	634	380	647	612	792	7
puesto	382	634	408	647	612	792	7
a	410	634	415	647	612	792	7
prueba	417	634	444	647	612	792	7
y	447	634	452	647	612	792	7
se	454	634	462	647	612	792	7
pone	464	634	484	647	612	792	7
en	486	634	495	647	612	792	7
práctica	498	634	529	647	612	792	7
puede	531	634	555	647	612	792	7
comenzar	324	646	363	659	612	792	7
el	365	646	373	659	612	792	7
proceso	375	646	406	659	612	792	7
de	408	646	418	659	612	792	7
reflexión	420	646	455	659	612	792	7
(Dewey,	457	646	491	659	612	792	7
1919	493	646	513	659	612	792	7
citado	515	646	540	659	612	792	7
por	542	646	555	659	612	792	7
Bronkbank	324	658	369	671	612	792	7
y	371	658	376	671	612	792	7
Mc	379	658	392	671	612	792	7
Gill,	395	658	413	671	612	792	7
2002l).	415	658	444	671	612	792	7
Desde	347	682	372	695	612	792	7
el	375	682	382	695	612	792	7
punto	386	682	408	695	612	792	7
de	412	682	421	695	612	792	7
vista	424	682	443	695	612	792	7
de	446	682	456	695	612	792	7
los	459	682	471	695	612	792	7
estudios	474	682	506	695	612	792	7
lingüísticos	510	682	555	695	612	792	7
aplicados	324	694	362	707	612	792	7
a	366	694	370	707	612	792	7
la	375	694	382	707	612	792	7
enseñanza,	386	694	429	707	612	792	7
Cassany	433	694	466	707	612	792	7
(1999)	470	694	497	707	612	792	7
señala	501	694	526	707	612	792	7
que	530	694	544	707	612	792	7
la	548	694	555	707	612	792	7
ciencia	324	706	352	719	612	792	7
es	356	706	364	719	612	792	7
sobre	367	706	389	719	612	792	7
todo	392	706	410	719	612	792	7
una	413	706	428	719	612	792	7
representación	431	706	489	719	612	792	7
verbal	492	706	517	719	612	792	7
de	520	706	529	719	612	792	7
cono-	533	706	555	719	612	792	7
cimientos.	324	718	365	731	612	792	7
Es	369	718	379	731	612	792	7
decir,	383	718	404	731	612	792	7
aprender	408	718	443	731	612	792	7
una	446	718	461	731	612	792	7
determinada	464	718	513	731	612	792	7
disciplina	517	718	555	731	612	792	7
EDUCERE	574	709	586	735	612	792	7
•	574	705	586	707	612	792	7
I	574	700	586	702	612	792	7
n	574	696	586	699	612	792	7
v	574	692	586	695	612	792	7
e	574	688	586	691	612	792	7
s	574	684	586	687	612	792	7
t	574	680	586	683	612	792	7
i	574	677	586	679	612	792	7
g	574	673	586	676	612	792	7
a	574	669	586	672	612	792	7
c	574	665	586	668	612	792	7
i	574	662	586	664	612	792	7
ó	574	658	586	661	612	792	7
n	574	654	586	657	612	792	7
a	574	647	586	651	612	792	7
r	574	643	586	646	612	792	7
b	574	639	586	642	612	792	7
i	574	636	586	638	612	792	7
t	574	633	586	635	612	792	7
r	574	629	586	632	612	792	7
a	574	624	586	628	612	792	7
d	574	620	586	623	612	792	7
a	574	616	586	619	612	792	7
•	574	611	586	613	612	792	7
ISSN:	573	587	586	606	612	792	7
1316	573	569	586	584	612	792	7
-	573	564	586	566	612	792	7
4910	573	545	586	562	612	792	7
•	573	541	586	543	612	792	7
Año	573	523	586	536	612	792	7
12,	573	511	586	521	612	792	7
Nº	573	500	586	509	612	792	7
42	573	490	586	498	612	792	7
•	573	485	586	488	612	792	7
Julio	573	467	586	483	612	792	7
-	573	463	586	465	612	792	7
Agosto	573	437	586	461	612	792	7
-	573	433	586	435	612	792	7
Septiembre,	573	390	586	431	612	792	7
2008,	573	368	586	388	612	792	7
2008	573	349	586	366	612	792	7
•	573	345	586	347	612	792	7
539	573	330	586	342	612	792	7
-	573	325	586	328	612	792	7
550.	573	308	586	323	612	792	7
porcentaje	74	59	115	72	612	792	7
menor	118	59	143	72	612	792	7
(18%)	145	59	170	72	612	792	7
lo	173	59	181	72	612	792	7
asocia	183	59	208	72	612	792	7
a	210	59	215	72	612	792	7
líneas.	217	59	243	72	612	792	7
Con	245	59	262	72	612	792	7
este	264	59	280	72	612	792	7
resul-	282	59	305	72	612	792	7
tado	74	71	91	84	612	792	7
se	95	71	103	84	612	792	7
pone	106	71	126	84	612	792	7
de	130	71	139	84	612	792	7
manifiesto	143	71	184	84	612	792	7
la	188	71	195	84	612	792	7
relación	199	71	231	84	612	792	7
flujo-movimiento	235	71	305	84	612	792	7
que	74	83	88	96	612	792	7
poseen	91	83	119	96	612	792	7
los	121	83	133	96	612	792	7
estudiantes.	135	83	182	96	612	792	7
En	185	83	196	96	612	792	7
el	198	83	206	96	612	792	7
ítem	208	83	226	96	612	792	7
Nº	228	83	238	96	612	792	7
6	241	83	246	96	612	792	7
se	248	83	257	96	612	792	7
plantea	259	83	288	96	612	792	7
una	290	83	305	96	612	792	7
situación	74	95	109	108	612	792	7
similar	112	95	140	108	612	792	7
al	143	95	150	108	612	792	7
ítem	153	95	170	108	612	792	7
Nº	173	95	183	108	612	792	7
4,	186	95	194	108	612	792	7
con	196	95	211	108	612	792	7
la	213	95	221	108	612	792	7
diferencia	223	95	263	108	612	792	7
de	266	95	275	108	612	792	7
que	278	95	292	108	612	792	7
en	295	95	305	108	612	792	7
este	74	107	89	120	612	792	7
caso	92	107	110	120	612	792	7
se	112	107	121	120	612	792	7
introduce	124	107	161	120	612	792	7
el	164	107	171	120	612	792	7
concepto	174	107	210	120	612	792	7
de	213	107	222	120	612	792	7
flujo	225	107	243	120	612	792	7
neto	246	107	263	120	612	792	7
en	266	107	275	120	612	792	7
una	278	107	292	120	612	792	7
de	295	107	305	120	612	792	7
las	74	119	85	132	612	792	7
opciones.	87	119	125	132	612	792	7
Los	128	119	142	132	612	792	7
resultados	145	119	185	132	612	792	7
indican	188	119	217	132	612	792	7
que	219	119	234	132	612	792	7
la	236	119	243	132	612	792	7
mayoría	246	119	278	132	612	792	7
de	281	119	290	132	612	792	7
los	293	119	305	132	612	792	7
estudiantes	74	131	118	144	612	792	7
asociaron	120	131	158	144	612	792	7
al	161	131	168	144	612	792	7
flujo	171	131	189	144	612	792	7
neto	192	131	209	144	612	792	7
como	212	131	234	144	612	792	7
líneas	237	131	260	144	612	792	7
que	263	131	277	144	612	792	7
entran	280	131	305	144	612	792	7
y	74	143	79	156	612	792	7
salen	81	143	102	156	612	792	7
de	104	143	114	156	612	792	7
la	116	143	123	156	612	792	7
superficie,	126	143	167	156	612	792	7
y	169	143	174	156	612	792	7
sólo	177	143	193	156	612	792	7
algunos	196	143	227	156	612	792	7
(18%)	229	143	254	156	612	792	7
lo	256	143	264	156	612	792	7
asociaron	267	143	305	156	612	792	7
con	74	155	88	168	612	792	7
movimiento.	90	155	141	168	612	792	7
En	143	155	154	168	612	792	7
el	157	155	164	168	612	792	7
ítem	166	155	184	168	612	792	7
Nº	186	155	197	168	612	792	7
7	199	155	204	168	612	792	7
el	207	155	214	168	612	792	7
48%	216	155	235	168	612	792	7
seleccionó	237	155	279	168	612	792	7
la	282	155	289	168	612	792	7
op-	291	155	305	168	612	792	7
ción	74	167	91	180	612	792	7
c.	94	167	100	180	612	792	7
Aunque	103	167	134	180	612	792	7
las	137	167	148	180	612	792	7
opciones	151	167	186	180	612	792	7
b	189	167	194	180	612	792	7
y	196	167	201	180	612	792	7
c	204	167	208	180	612	792	7
están	211	167	232	180	612	792	7
referidas	234	167	269	180	612	792	7
a	272	167	276	180	612	792	7
líneas,	279	167	305	180	612	792	7
la	74	179	81	192	612	792	7
c	85	179	90	192	612	792	7
tiene	94	179	113	192	612	792	7
el	117	179	124	192	612	792	7
atributo	129	179	160	192	612	792	7
de	164	179	173	192	612	792	7
movimiento,	177	179	228	192	612	792	7
lo	232	179	240	192	612	792	7
cual	244	179	261	192	612	792	7
pensamos	265	179	305	192	612	792	7
pudo	74	191	94	204	612	792	7
influir	97	191	121	204	612	792	7
en	124	191	134	204	612	792	7
la	137	191	144	204	612	792	7
elección	147	191	181	204	612	792	7
de	184	191	193	204	612	792	7
esta	197	191	212	204	612	792	7
opción.	215	191	245	204	612	792	7
Es	248	191	258	204	612	792	7
interesante	261	191	305	204	612	792	7
destacar	74	203	106	216	612	792	7
que	110	203	125	216	612	792	7
una	128	203	143	216	612	792	7
buena	146	203	170	216	612	792	7
parte	174	203	194	216	612	792	7
de	197	203	207	216	612	792	7
la	210	203	218	216	612	792	7
muestra	221	203	253	216	612	792	7
relacionó	257	203	294	216	612	792	7
el	297	203	305	216	612	792	7
flujo	74	215	92	228	612	792	7
con	95	215	109	228	612	792	7
ocupación	112	215	153	228	612	792	7
de	156	215	165	228	612	792	7
espacio	168	215	198	228	612	792	7
(40%).	201	215	228	228	612	792	7
En	231	215	242	228	612	792	7
el	245	215	252	228	612	792	7
ítem	255	215	273	228	612	792	7
Nº	275	215	286	228	612	792	7
8	288	215	293	228	612	792	7
se	296	215	305	228	612	792	7
plantea	74	227	103	240	612	792	7
una	105	227	119	240	612	792	7
situación	121	227	157	240	612	792	7
relacionada	160	227	206	240	612	792	7
con	208	227	222	240	612	792	7
el	224	227	232	240	612	792	7
flujo	234	227	252	240	612	792	7
neto	254	227	271	240	612	792	7
y	274	227	279	240	612	792	7
se	281	227	289	240	612	792	7
ob-	291	227	305	240	612	792	7
serva	74	239	95	252	612	792	7
que	97	239	112	252	612	792	7
la	114	239	122	252	612	792	7
mayoría	124	239	157	252	612	792	7
de	160	239	169	252	612	792	7
la	172	239	179	252	612	792	7
muestra	182	239	213	252	612	792	7
contestó	216	239	249	252	612	792	7
correctamen-	252	239	305	252	612	792	7
te,	74	251	83	264	612	792	7
asociando	86	251	126	264	612	792	7
flujo	128	251	146	264	612	792	7
con	149	251	163	264	612	792	7
líneas.	165	251	191	264	612	792	7
Esto	194	251	211	264	612	792	7
nos	214	251	228	264	612	792	7
lleva	230	251	249	264	612	792	7
a	252	251	256	264	612	792	7
plantearnos	258	251	305	264	612	792	7
que	74	263	88	276	612	792	7
los	91	263	102	276	612	792	7
estudiantes	105	263	149	276	612	792	7
relacionaron	152	263	202	276	612	792	7
flujo	205	263	223	276	612	792	7
neto	226	263	243	276	612	792	7
nulo	245	263	263	276	612	792	7
con	266	263	280	276	612	792	7
“algo	283	263	305	276	612	792	7
que	74	275	88	288	612	792	7
se	92	275	100	288	612	792	7
conserva”	104	275	144	288	612	792	7
(en	148	275	161	288	612	792	7
la	165	275	172	288	612	792	7
opción	176	275	203	288	612	792	7
b,	207	275	215	288	612	792	7
el	219	275	226	288	612	792	7
adjetivo	230	275	262	288	612	792	7
“constan-	266	275	305	288	612	792	7
te”),	74	287	91	300	612	792	7
es	94	287	103	300	612	792	7
decir,	106	287	128	300	612	792	7
que	131	287	145	300	612	792	7
no	148	287	158	300	612	792	7
hubo	161	287	181	300	612	792	7
aumento	184	287	219	300	612	792	7
ni	222	287	229	300	612	792	7
disminución	232	287	282	300	612	792	7
de	285	287	294	300	612	792	7
la	297	287	305	300	612	792	7
cantidad	74	299	108	312	612	792	7
de	110	299	120	312	612	792	7
fluido.	123	299	148	312	612	792	7
Sólo	151	299	170	312	612	792	7
un	172	299	182	312	612	792	7
28%	185	299	203	312	612	792	7
vinculó	206	299	236	312	612	792	7
el	239	299	246	312	612	792	7
flujo	249	299	267	312	612	792	7
neto	270	299	287	312	612	792	7
con	290	299	305	312	612	792	7
movimiento.	74	311	125	324	612	792	7
En	127	311	138	324	612	792	7
el	141	311	148	324	612	792	7
ítem	151	311	169	324	612	792	7
Nº	172	311	182	324	612	792	7
9,	185	311	192	324	612	792	7
los	195	311	206	324	612	792	7
estudiantes	209	311	254	324	612	792	7
asociaron	256	311	295	324	612	792	7
el	297	311	305	324	612	792	7
flujo	74	323	92	336	612	792	7
con	94	323	109	336	612	792	7
el	111	323	118	336	612	792	7
modelo	121	323	151	336	612	792	7
de	153	323	163	336	612	792	7
líneas	165	323	188	336	612	792	7
en	191	323	200	336	612	792	7
un	202	323	212	336	612	792	7
52	215	323	225	336	612	792	7
%	227	323	235	336	612	792	7
de	238	323	247	336	612	792	7
los	250	323	261	336	612	792	7
casos,	264	323	288	336	612	792	7
y	290	323	295	336	612	792	7
el	297	323	305	336	612	792	7
28%	74	335	92	348	612	792	7
lo	94	335	102	348	612	792	7
asoció	104	335	130	348	612	792	7
con	132	335	146	348	612	792	7
movimiento.	148	335	199	348	612	792	7
En	201	335	213	348	612	792	7
el	215	335	222	348	612	792	7
ítem	224	335	242	348	612	792	7
10,	244	335	257	348	612	792	7
42	259	335	269	348	612	792	7
%	271	335	279	348	612	792	7
de	281	335	291	348	612	792	7
los	293	335	305	348	612	792	7
estudiantes	74	347	118	360	612	792	7
definieron	121	347	161	360	612	792	7
flujo	164	347	182	360	612	792	7
eléctrico	185	347	219	360	612	792	7
como	222	347	244	360	612	792	7
el	246	347	254	360	612	792	7
movimiento	256	347	305	360	612	792	7
de	74	359	83	372	612	792	7
un	87	359	97	372	612	792	7
campo	101	359	127	372	612	792	7
eléctrico,	131	359	168	372	612	792	7
mientras	172	359	206	372	612	792	7
que	210	359	225	372	612	792	7
el	228	359	236	372	612	792	7
36	239	359	249	372	612	792	7
%	253	359	261	372	612	792	7
lo	265	359	273	372	612	792	7
definió	277	359	305	372	612	792	7
como	74	371	96	384	612	792	7
líneas	98	371	122	384	612	792	7
de	124	371	134	384	612	792	7
fuerza.	136	371	164	384	612	792	7
545	571	747	586	763	612	792	7
I	70	35	73	56	612	792	8
n	74	35	80	56	612	792	8
v	82	35	86	56	612	792	8
e	88	35	94	56	612	792	8
s	95	35	100	56	612	792	8
t	102	35	105	56	612	792	8
i	107	35	110	56	612	792	8
g	111	35	117	56	612	792	8
a	119	35	124	56	612	792	8
ci	126	35	136	56	612	792	8
ó	137	35	143	56	612	792	8
n	144	35	150	56	612	792	8
científica	57	59	93	72	612	792	8
significa	96	59	130	72	612	792	8
adquirir	133	59	165	72	612	792	8
su	168	59	177	72	612	792	8
lenguaje	180	59	214	72	612	792	8
específico	217	59	257	72	612	792	8
(termi-	260	59	288	72	612	792	8
nología,	57	71	89	84	612	792	8
fraseología),	92	71	142	84	612	792	8
sus	146	71	158	84	612	792	8
géneros	162	71	193	84	612	792	8
discursivos	197	71	241	84	612	792	8
(ponencias	245	71	288	84	612	792	8
en	57	83	66	96	612	792	8
congresos,	68	83	110	96	612	792	8
artículos	113	83	147	96	612	792	8
en	149	83	158	96	612	792	8
journals,	160	83	195	96	612	792	8
manuales,	197	83	237	96	612	792	8
textos	239	83	263	96	612	792	8
de	265	83	274	96	612	792	8
di-	277	83	288	96	612	792	8
vulgación	57	95	96	108	612	792	8
periodística)	99	95	148	108	612	792	8
y	151	95	156	108	612	792	8
los	159	95	170	108	612	792	8
procesos	173	95	208	108	612	792	8
cognitivos	211	95	252	108	612	792	8
implica-	255	95	288	108	612	792	8
dos	57	107	70	120	612	792	8
en	73	107	82	120	612	792	8
su	84	107	93	120	612	792	8
producción	96	107	140	120	612	792	8
y	142	107	147	120	612	792	8
comprensión.	150	107	203	120	612	792	8
Dicho	206	107	230	120	612	792	8
de	232	107	242	120	612	792	8
otro	244	107	260	120	612	792	8
modo:	262	107	288	120	612	792	8
aprender	57	119	91	132	612	792	8
física	94	119	115	132	612	792	8
significa	118	119	151	132	612	792	8
poder	153	119	176	132	612	792	8
hablar	178	119	203	132	612	792	8
y	206	119	211	132	612	792	8
escribir	213	119	243	132	612	792	8
de	245	119	254	132	612	792	8
física.	257	119	281	132	612	792	8
Eduardo	27	712	40	737	612	792	8
Enrique	27	687	40	710	612	792	8
Alomá	27	666	40	684	612	792	8
Chávez	27	642	40	663	612	792	8
e	27	636	40	639	612	792	8
Isabel	27	616	40	634	612	792	8
María	27	595	40	613	612	792	8
Martins	27	568	40	593	612	792	8
Vieira:	27	545	40	566	612	792	8
Propuesta	27	509	39	543	612	792	8
didáctica	27	478	39	507	612	792	8
en	27	468	39	476	612	792	8
Física:	27	444	39	466	612	792	8
el	27	436	39	442	612	792	8
concepto	27	404	39	434	612	792	8
de	27	394	39	402	612	792	8
flujo	27	379	39	392	612	792	8
eléctrico.	27	347	39	377	612	792	8
Por	79	143	93	156	612	792	8
su	95	143	104	156	612	792	8
parte,	105	143	128	156	612	792	8
Carretero	129	143	167	156	612	792	8
(2000);	169	143	198	156	612	792	8
Pozo	200	143	220	156	612	792	8
y	221	143	226	156	612	792	8
Gómez,	228	143	259	156	612	792	8
(2000)	261	143	288	156	612	792	8
identifican	57	155	99	168	612	792	8
tres	101	155	116	168	612	792	8
procesos	118	155	153	168	612	792	8
fundamentales	155	155	213	168	612	792	8
en	215	155	225	168	612	792	8
la	227	155	234	168	612	792	8
construcción	236	155	288	168	612	792	8
del	57	167	69	180	612	792	8
conocimiento	72	167	126	180	612	792	8
científico	129	167	166	180	612	792	8
en	169	167	178	180	612	792	8
el	181	167	188	180	612	792	8
aula:	191	167	210	180	612	792	8
la	213	167	220	180	612	792	8
reestructuración	223	167	288	180	612	792	8
teórica,	57	179	86	192	612	792	8
la	89	179	97	192	612	792	8
explicitación	100	179	151	192	612	792	8
progresiva	154	179	197	192	612	792	8
y	200	179	205	192	612	792	8
la	208	179	215	192	612	792	8
integración	218	179	263	192	612	792	8
jerár-	266	179	288	192	612	792	8
quica.	57	191	81	204	612	792	8
La	86	191	96	204	612	792	8
reestructuración	101	191	165	204	612	792	8
implica	170	191	200	204	612	792	8
construir	204	191	240	204	612	792	8
una	245	191	259	204	612	792	8
nueva	264	191	288	204	612	792	8
forma	57	203	81	216	612	792	8
de	84	203	94	216	612	792	8
organizar	98	203	135	216	612	792	8
el	139	203	146	216	612	792	8
conocimiento	150	203	205	216	612	792	8
en	209	203	218	216	612	792	8
un	222	203	232	216	612	792	8
dominio	236	203	269	216	612	792	8
que	273	203	288	216	612	792	8
resulte	57	215	83	228	612	792	8
incompatible	88	215	140	228	612	792	8
con	144	215	159	228	612	792	8
las	163	215	174	228	612	792	8
estructuras	179	215	222	228	612	792	8
anteriores.	227	215	269	228	612	792	8
Ese	273	215	288	228	612	792	8
cambio	57	227	86	240	612	792	8
será	89	227	105	240	612	792	8
necesario	107	227	145	240	612	792	8
cuando	148	227	177	240	612	792	8
la	179	227	187	240	612	792	8
superación	189	227	233	240	612	792	8
de	235	227	245	240	612	792	8
las	247	227	258	240	612	792	8
teorías	261	227	288	240	612	792	8
alternativas	57	239	103	252	612	792	8
en	106	239	115	252	612	792	8
un	118	239	128	252	612	792	8
dominio	131	239	165	252	612	792	8
dado	168	239	187	252	612	792	8
requiera	190	239	223	252	612	792	8
adoptar	226	239	256	252	612	792	8
nuevos	259	239	288	252	612	792	8
supuestos	57	251	96	264	612	792	8
epistemológicos,	101	251	168	264	612	792	8
ontológicos	174	251	220	264	612	792	8
y	226	251	231	264	612	792	8
conceptuales	236	251	288	264	612	792	8
(Cirigliano,	57	263	103	276	612	792	8
2003).	106	263	131	276	612	792	8
546	27	747	42	763	612	792	8
Siguiendo	79	287	120	300	612	792	8
a	122	287	127	300	612	792	8
Mortimer	129	287	167	300	612	792	8
(2000),	169	287	199	300	612	792	8
la	201	287	208	300	612	792	8
propuesta	210	287	249	300	612	792	8
didáctica	251	287	288	300	612	792	8
que	57	299	71	312	612	792	8
presentaremos	75	299	132	312	612	792	8
parte	136	299	156	312	612	792	8
de	159	299	169	312	612	792	8
dos	172	299	186	312	612	792	8
principios	189	299	229	312	612	792	8
básicos:	233	299	265	312	612	792	8
1)	269	299	277	312	612	792	8
el	280	299	288	312	612	792	8
aprendizaje	57	311	103	324	612	792	8
tiene	106	311	126	324	612	792	8
lugar	129	311	150	324	612	792	8
a	154	311	158	324	612	792	8
través	162	311	185	324	612	792	8
de	189	311	198	324	612	792	8
la	202	311	209	324	612	792	8
implicación	213	311	260	324	612	792	8
activa	264	311	288	324	612	792	8
del	57	323	69	336	612	792	8
aprendiz	72	323	107	336	612	792	8
en	110	323	120	336	612	792	8
la	123	323	130	336	612	792	8
construcción	134	323	185	336	612	792	8
del	188	323	201	336	612	792	8
conocimiento;	204	323	261	336	612	792	8
2)	265	323	273	336	612	792	8
las	276	323	288	336	612	792	8
ideas	57	335	77	348	612	792	8
previas	81	335	110	348	612	792	8
y	114	335	119	348	612	792	8
alternativas	123	335	169	348	612	792	8
de	172	335	182	348	612	792	8
los	186	335	197	348	612	792	8
estudiantes	201	335	246	348	612	792	8
tienen	249	335	274	348	612	792	8
un	278	335	288	348	612	792	8
papel	57	347	78	360	612	792	8
preponderante	81	347	138	360	612	792	8
en	141	347	150	360	612	792	8
el	152	347	160	360	612	792	8
proceso	162	347	193	360	612	792	8
de	196	347	205	360	612	792	8
aprendizaje.	208	347	256	360	612	792	8
De	79	371	91	384	612	792	8
acuerdo	96	371	127	384	612	792	8
con	132	371	146	384	612	792	8
lo	151	371	159	384	612	792	8
expuesto,	163	371	201	384	612	792	8
emplearemos	206	371	259	384	612	792	8
la	264	371	271	384	612	792	8
se-	276	371	288	384	612	792	8
cuencia	57	383	87	396	612	792	8
didáctica	90	383	126	396	612	792	8
(SD	129	383	145	396	612	792	8
en	148	383	157	396	612	792	8
adelante)	160	383	196	396	612	792	8
para	199	383	216	396	612	792	8
la	219	383	226	396	612	792	8
elaboración	229	383	275	396	612	792	8
de	278	383	288	396	612	792	8
la	57	395	64	408	612	792	8
propuesta.	68	395	109	408	612	792	8
La	113	395	123	408	612	792	8
SD	127	395	140	408	612	792	8
incluye	144	395	173	408	612	792	8
un	177	395	187	408	612	792	8
conjunto	191	395	226	408	612	792	8
de	229	395	239	408	612	792	8
actividades	243	395	288	408	612	792	8
organizadas	57	407	104	420	612	792	8
para	109	407	126	420	612	792	8
llevar	130	407	153	420	612	792	8
a	157	407	162	420	612	792	8
cabo	166	407	185	420	612	792	8
un	189	407	199	420	612	792	8
proyecto.	203	407	241	420	612	792	8
De	245	407	257	420	612	792	8
hecho,	261	407	288	420	612	792	8
proviene	57	419	92	432	612	792	8
de	95	419	104	432	612	792	8
la	107	419	115	432	612	792	8
idea	118	419	134	432	612	792	8
de	138	419	147	432	612	792	8
proyecto	150	419	185	432	612	792	8
como	188	419	211	432	612	792	8
un	214	419	224	432	612	792	8
plan	227	419	244	432	612	792	8
de	247	419	257	432	612	792	8
trabajo	260	419	288	432	612	792	8
libre	57	431	75	444	612	792	8
escogido	79	431	114	444	612	792	8
con	118	431	133	444	612	792	8
la	136	431	144	444	612	792	8
finalidad	147	431	182	444	612	792	8
de	186	431	196	444	612	792	8
realizar	200	431	230	444	612	792	8
una	233	431	248	444	612	792	8
cosa	252	431	269	444	612	792	8
que	273	431	288	444	612	792	8
interesa	57	443	88	456	612	792	8
(Camps,	90	443	124	456	612	792	8
1994).	126	443	152	456	612	792	8
Dichas	79	467	107	480	612	792	8
actividades	109	467	154	480	612	792	8
estarán	156	467	184	480	612	792	8
enmarcadas	186	467	233	480	612	792	8
en	235	467	244	480	612	792	8
el	246	467	254	480	612	792	8
enfoque	255	467	288	480	612	792	8
metacognitivo	57	479	114	492	612	792	8
de	117	479	126	492	612	792	8
modo	129	479	152	492	612	792	8
que	155	479	170	492	612	792	8
el	173	479	180	492	612	792	8
estudiante	183	479	224	492	612	792	8
esté	227	479	242	492	612	792	8
consciente	245	479	288	492	612	792	8
y	57	491	62	504	612	792	8
pueda	65	491	89	504	612	792	8
confrontar	93	491	135	504	612	792	8
sus	138	491	151	504	612	792	8
propias	155	491	184	504	612	792	8
ideas	188	491	209	504	612	792	8
en	212	491	222	504	612	792	8
la	226	491	233	504	612	792	8
construcción	236	491	288	504	612	792	8
del	57	503	69	516	612	792	8
conocimiento.	72	503	129	516	612	792	8
Como	132	503	157	516	612	792	8
señala	160	503	185	516	612	792	8
Chrobak	188	503	222	516	612	792	8
(s.f.)	225	503	244	516	612	792	8
por	247	503	261	516	612	792	8
lo	264	503	272	516	612	792	8
ge-	275	503	288	516	612	792	8
neral,	57	515	79	528	612	792	8
suelen	83	515	109	528	612	792	8
ignorarse	112	515	150	528	612	792	8
los	153	515	165	528	612	792	8
factores	169	515	201	528	612	792	8
epistemológicos	204	515	269	528	612	792	8
que	273	515	288	528	612	792	8
intervienen	57	527	102	540	612	792	8
en	104	527	114	540	612	792	8
la	116	527	123	540	612	792	8
formación	126	527	167	540	612	792	8
y	169	527	174	540	612	792	8
desarrollo	176	527	216	540	612	792	8
de	219	527	228	540	612	792	8
las	231	527	242	540	612	792	8
estructuras	244	527	288	540	612	792	8
cognitivas	57	539	98	552	612	792	8
de	101	539	110	552	612	792	8
los	113	539	125	552	612	792	8
estudiantes,	127	539	174	552	612	792	8
dichos	177	539	203	552	612	792	8
factores	206	539	238	552	612	792	8
son	241	539	254	552	612	792	8
primor-	257	539	288	552	612	792	8
diales	57	551	80	564	612	792	8
cuando	82	551	111	564	612	792	8
se	113	551	122	564	612	792	8
trata	124	551	142	564	612	792	8
de	144	551	153	564	612	792	8
lograr	156	551	179	564	612	792	8
un	182	551	192	564	612	792	8
cambio	194	551	223	564	612	792	8
en	226	551	235	564	612	792	8
los	237	551	249	564	612	792	8
alumnos,	251	551	288	564	612	792	8
que	57	563	71	576	612	792	8
vaya	74	563	93	576	612	792	8
desde	96	563	119	576	612	792	8
las	122	563	133	576	612	792	8
concepciones	136	563	189	576	612	792	8
espontáneas	192	563	241	576	612	792	8
o	244	563	249	576	612	792	8
alternati-	251	563	288	576	612	792	8
vas,	57	575	73	588	612	792	8
hacia	75	575	96	588	612	792	8
las	99	575	110	588	612	792	8
concepciones	112	575	166	588	612	792	8
científicas.	169	575	212	588	612	792	8
7.2	57	599	71	615	612	792	8
Secuencia	74	599	120	615	612	792	8
didáctica	123	599	163	615	612	792	8
para	166	599	186	615	612	792	8
la	189	599	197	615	612	792	8
enseñanza	200	599	249	615	612	792	8
del	57	613	70	630	612	792	8
concepto	73	613	114	630	612	792	8
de	117	613	128	630	612	792	8
flujo	131	613	149	630	612	792	8
eléctrico	152	613	190	630	612	792	8
Específicamente,	79	640	147	653	612	792	8
para	149	640	166	653	612	792	8
la	168	640	175	653	612	792	8
planificación	177	640	229	653	612	792	8
y	230	640	235	653	612	792	8
presentación	237	640	288	653	612	792	8
de	57	652	66	665	612	792	8
la	69	652	77	665	612	792	8
SD	80	652	93	665	612	792	8
se	96	652	104	665	612	792	8
hicieron	108	652	140	665	612	792	8
adaptaciones	144	652	195	665	612	792	8
de	199	652	208	665	612	792	8
las	212	652	223	665	612	792	8
propuestas	226	652	269	665	612	792	8
me-	272	652	288	665	612	792	8
todológicas	57	664	103	677	612	792	8
de	105	664	115	677	612	792	8
autores	118	664	146	677	612	792	8
expertos	149	664	183	677	612	792	8
en	186	664	195	677	612	792	8
didáctica	198	664	234	677	612	792	8
de	236	664	246	677	612	792	8
la	249	664	256	677	612	792	8
lengua.	258	664	288	677	612	792	8
Se	57	676	67	689	612	792	8
utilizó	69	676	94	689	612	792	8
el	96	676	104	689	612	792	8
modelo	106	676	136	689	612	792	8
de	138	676	147	689	612	792	8
Cross	149	676	172	689	612	792	8
y	174	676	179	689	612	792	8
Vila	181	676	197	689	612	792	8
(1999)	200	676	227	689	612	792	8
que	229	676	243	689	612	792	8
describe	245	676	278	689	612	792	8
el	280	676	288	689	612	792	8
proceso	57	688	88	701	612	792	8
de	91	688	100	701	612	792	8
elaboración	103	688	149	701	612	792	8
de	152	688	162	701	612	792	8
una	164	688	179	701	612	792	8
secuencia	182	688	220	701	612	792	8
partiendo	223	688	261	701	612	792	8
de	264	688	273	701	612	792	8
los	276	688	288	701	612	792	8
principios	57	700	97	713	612	792	8
de	100	700	109	713	612	792	8
toda	113	700	130	713	612	792	8
programación	133	700	189	713	612	792	8
didáctica:	192	700	231	713	612	792	8
1)	234	700	242	713	612	792	8
Definición	245	700	288	713	612	792	8
de	57	712	66	725	612	792	8
la	70	712	77	725	612	792	8
tarea	81	712	101	725	612	792	8
global	104	712	129	725	612	792	8
a	133	712	138	725	612	792	8
realizar	142	712	172	725	612	792	8
(qué	175	712	193	725	612	792	8
se	197	712	205	725	612	792	8
hará);	209	712	233	725	612	792	8
2)	236	712	245	725	612	792	8
Objetivos	249	712	288	725	612	792	8
de	57	724	66	737	612	792	8
aprendizaje	69	724	115	737	612	792	8
(qué	118	724	136	737	612	792	8
se	139	724	147	737	612	792	8
aprenderá).	150	724	195	737	612	792	8
3)	198	724	206	737	612	792	8
Actividades	209	724	256	737	612	792	8
a	259	724	264	737	612	792	8
reali-	266	724	288	737	612	792	8
zar	307	59	320	72	612	792	8
(adaptadas	323	59	365	72	612	792	8
del	368	59	380	72	612	792	8
modelo	383	59	413	72	612	792	8
de	416	59	426	72	612	792	8
Santamaría,	429	59	476	72	612	792	8
1992),	479	59	505	72	612	792	8
éstas	508	59	527	72	612	792	8
se	530	59	538	72	612	792	8
dividen	307	71	337	84	612	792	8
en	341	71	350	84	612	792	8
cuatro	354	71	379	84	612	792	8
etapas:	382	71	410	84	612	792	8
actuación,	414	71	455	84	612	792	8
reflexión,	458	71	496	84	612	792	8
análisis	500	71	530	84	612	792	8
y	533	71	538	84	612	792	8
generalización.	307	83	368	96	612	792	8
4)	372	83	380	96	612	792	8
Momentos	383	83	426	96	612	792	8
de	429	83	439	96	612	792	8
la	442	83	449	96	612	792	8
evaluación	453	83	496	96	612	792	8
formativa	499	83	538	96	612	792	8
5)	307	95	316	108	612	792	8
Evaluación	318	95	363	108	612	792	8
final.	366	95	386	108	612	792	8
La	330	119	341	132	612	792	8
SD	344	119	357	132	612	792	8
se	360	119	369	132	612	792	8
llevará	372	119	399	132	612	792	8
a	403	119	407	132	612	792	8
cabo	411	119	430	132	612	792	8
durante	433	119	463	132	612	792	8
dos	466	119	480	132	612	792	8
sesiones	484	119	517	132	612	792	8
con-	521	119	538	132	612	792	8
secutivas	307	131	344	144	612	792	8
(de	348	131	360	144	612	792	8
dos	364	131	378	144	612	792	8
horas	381	131	403	144	612	792	8
académicas)	407	131	456	144	612	792	8
correspondientes	460	131	528	144	612	792	8
al	531	131	538	144	612	792	8
segundo	307	143	341	156	612	792	8
curso	343	143	364	156	612	792	8
de	367	143	376	156	612	792	8
Física	378	143	402	156	612	792	8
de	404	143	413	156	612	792	8
las	415	143	427	156	612	792	8
carreras	429	143	460	156	612	792	8
de	462	143	472	156	612	792	8
Ingeniería,	474	143	517	156	612	792	8
cuyo	519	143	538	156	612	792	8
contenido,	307	155	349	168	612	792	8
tradicionalmente,	353	155	422	168	612	792	8
aborda	425	155	453	168	612	792	8
los	456	155	468	168	612	792	8
temas	471	155	494	168	612	792	8
de	497	155	507	168	612	792	8
electri-	510	155	538	168	612	792	8
cidad	307	167	329	180	612	792	8
y	332	167	337	180	612	792	8
magnetismo	339	167	388	180	612	792	8
a	391	167	395	180	612	792	8
nivel	398	167	418	180	612	792	8
de	420	167	430	180	612	792	8
física	432	167	454	180	612	792	8
general.	456	167	488	180	612	792	8
En	491	167	502	180	612	792	8
este	505	167	520	180	612	792	8
tipo	523	167	538	180	612	792	8
de	307	179	317	192	612	792	8
cursos	320	179	346	192	612	792	8
generalmente	349	179	403	192	612	792	8
se	406	179	414	192	612	792	8
utiliza	417	179	442	192	612	792	8
el	445	179	453	192	612	792	8
cálculo	456	179	485	192	612	792	8
diferencial	488	179	531	192	612	792	8
e	534	179	538	192	612	792	8
integral	307	191	338	204	612	792	8
en	340	191	350	204	612	792	8
una	352	191	367	204	612	792	8
dimensión.	369	191	414	204	612	792	8
PRINCIPIOS	313	225	355	238	612	792	8
DE	359	225	369	238	612	792	8
LA	372	225	381	238	612	792	8
SECUENCIA	384	225	427	238	612	792	8
DIDÁCTICA	430	225	470	238	612	792	8
PARA	476	225	495	238	612	792	8
EL	498	225	507	238	612	792	8
ENSE-	510	225	533	238	612	792	8
ÑANZA	313	236	338	249	612	792	8
DEL	340	236	354	249	612	792	8
CONCEPTO	357	236	399	249	612	792	8
DE	401	236	411	249	612	792	8
FLUJO	414	236	438	249	612	792	8
ELÉCTRICO	440	236	482	249	612	792	8
(adaptados	485	236	522	249	612	792	8
de	525	236	533	249	612	792	8
Cross	313	247	332	259	612	792	8
y	334	247	338	259	612	792	8
Vila,	340	247	354	259	612	792	8
2004)	356	247	375	259	612	792	8
TAREA	313	278	337	290	612	792	8
GLOBAL	313	288	342	301	612	792	8
OBJETIVOS	374	283	415	296	612	792	8
EVALUACIÓN	476	278	523	290	612	792	8
FORMATIVA	476	288	518	301	612	792	8
Los	313	341	325	353	612	792	8
estudian-	333	341	363	353	612	792	8
tes	313	351	323	364	612	792	8
diseñarán,	329	351	363	364	612	792	8
construirán	313	362	349	375	612	792	8
y	360	362	363	375	612	792	8
presentarán	313	373	363	386	612	792	8
un	313	384	321	396	612	792	8
modelo	339	384	363	396	612	792	8
que	313	395	325	407	612	792	8
ilustre	331	395	351	407	612	792	8
la	357	395	363	407	612	792	8
noción	313	405	335	418	612	792	8
de	338	405	346	418	612	792	8
flujo	350	405	363	418	612	792	8
eléctrico.	313	416	342	429	612	792	8
Formular	374	319	404	332	612	792	8
un	407	319	415	332	612	792	8
lenguaje	418	319	446	332	612	792	8
acla-	449	319	465	332	612	792	8
ratorio	374	330	395	342	612	792	8
para	399	330	414	342	612	792	8
el	418	330	424	342	612	792	8
caso	428	330	443	342	612	792	8
de	447	330	455	342	612	792	8
la	459	330	465	342	612	792	8
analogía,	374	341	404	353	612	792	8
establecida	411	341	448	353	612	792	8
por	454	341	465	353	612	792	8
Maxwell,	374	351	403	364	612	792	8
entre	406	351	422	364	612	792	8
flujo	425	351	439	364	612	792	8
en	441	351	450	364	612	792	8
me-	452	351	465	364	612	792	8
cánica	374	362	395	375	612	792	8
de	398	362	407	375	612	792	8
fluidos	410	362	431	375	612	792	8
y	434	362	437	375	612	792	8
flujo	440	362	454	375	612	792	8
en	457	362	465	375	612	792	8
electromagnetismo.	374	373	438	386	612	792	8
Diferenciar	374	384	410	396	612	792	8
el	412	384	418	396	612	792	8
uso	421	384	433	396	612	792	8
cotidiano	436	384	465	396	612	792	8
del	374	395	384	407	612	792	8
uso	389	395	401	407	612	792	8
especializado	407	395	451	407	612	792	8
de	457	395	465	407	612	792	8
flujo	374	405	388	418	612	792	8
mediante	390	405	420	418	612	792	8
la	423	405	428	418	612	792	8
diferencia-	431	405	465	418	612	792	8
ción	374	416	388	429	612	792	8
de	390	416	398	429	612	792	8
la	400	416	406	429	612	792	8
palabra	408	416	433	429	612	792	8
(lenguaje	435	416	465	429	612	792	8
cotidiano)	374	427	406	440	612	792	8
del	409	427	419	440	612	792	8
término	422	427	447	440	612	792	8
(len-	450	427	465	440	612	792	8
guaje	374	438	392	450	612	792	8
especializado).	394	438	443	450	612	792	8
Evaluación	476	362	512	375	612	792	8
de	514	362	522	375	612	792	8
las	523	362	533	375	612	792	8
tareas	476	373	496	386	612	792	8
puntuales	501	373	533	386	612	792	8
con	476	384	488	396	612	792	8
la	491	384	497	396	612	792	8
ayuda	500	384	520	396	612	792	8
del	523	384	533	396	612	792	8
profesor.	476	395	505	407	612	792	8
ACTIVIDADES	313	487	362	500	612	792	8
DE	364	487	374	500	612	792	8
LA	376	487	385	500	612	792	8
SECUENCIA	387	487	430	500	612	792	8
DIDÁCTICA	432	487	472	500	612	792	8
PARA	313	498	332	511	612	792	8
LA	334	498	343	511	612	792	8
ENSEÑANZA	345	498	390	511	612	792	8
DEL	391	498	406	511	612	792	8
CONCEPTO	408	498	449	511	612	792	8
DE	451	498	462	511	612	792	8
FLUJO	464	498	487	511	612	792	8
ELÉCTRICO	489	498	531	511	612	792	8
(adaptadas	313	509	350	521	612	792	8
de	352	509	360	521	612	792	8
Santamaría,	362	509	402	521	612	792	8
1992)	404	509	423	521	612	792	8
Etapas	313	530	336	542	612	792	8
de	313	541	321	553	612	792	8
realización	323	541	358	553	612	792	8
[Sesión]	313	551	339	564	612	792	8
(hora)	342	551	361	564	612	792	8
ACTIVIDADES	374	535	423	548	612	792	8
A	425	535	429	548	612	792	8
REALIZAR	431	535	467	548	612	792	8
(adaptado	374	546	407	559	612	792	8
de	409	546	417	559	612	792	8
Santamaría,	419	546	459	559	612	792	8
1992)	462	546	480	559	612	792	8
I.	313	600	317	613	612	792	8
ACTUACIÓN	319	600	362	613	612	792	8
[1]	313	611	321	624	612	792	8
(1)	323	611	332	624	612	792	8
Justificación	374	573	414	586	612	792	8
del	416	573	426	586	612	792	8
concepto	428	573	458	586	612	792	8
de	460	573	468	586	612	792	8
flujo	471	573	484	586	612	792	8
eléctrico:	486	573	516	586	612	792	8
para	518	573	533	586	612	792	8
qué	374	584	386	597	612	792	8
y	388	584	392	597	612	792	8
por	394	584	404	597	612	792	8
qué	407	584	419	597	612	792	8
estudiar	421	584	447	597	612	792	8
flujo	449	584	463	597	612	792	8
eléctrico.	465	584	494	597	612	792	8
Diagnóstico	374	595	412	607	612	792	8
inicial	414	595	433	607	612	792	8
sin	435	595	444	607	612	792	8
ninguna	447	595	473	607	612	792	8
instrucción	475	595	510	607	612	792	8
previa	513	595	533	607	612	792	8
mediante	374	606	404	618	612	792	8
uso	408	606	420	618	612	792	8
de	423	606	431	618	612	792	8
estrategia	435	606	467	618	612	792	8
de	471	606	479	618	612	792	8
lluvia	483	606	500	618	612	792	8
de	503	606	511	618	612	792	8
ideas	515	606	533	618	612	792	8
(ver	374	616	386	629	612	792	8
Anexo	388	616	409	629	612	792	8
2).	411	616	420	629	612	792	8
Negociación	374	627	414	640	612	792	8
con	416	627	428	640	612	792	8
los	430	627	440	640	612	792	8
estudiantes	442	627	480	640	612	792	8
de	482	627	490	640	612	792	8
los	492	627	501	640	612	792	8
objetivos	504	627	533	640	612	792	8
y	374	638	377	651	612	792	8
contenidos	379	638	415	651	612	792	8
de	417	638	425	651	612	792	8
la	427	638	433	651	612	792	8
secuencia	435	638	468	651	612	792	8
didáctica.	471	638	502	651	612	792	8
II.	313	689	319	702	612	792	8
REFLEXIÓN	321	689	363	702	612	792	8
[1]	313	700	321	712	612	792	8
(2)	323	700	332	712	612	792	8
Análisis	374	657	399	669	612	792	8
de	402	657	411	669	612	792	8
materiales	414	657	448	669	612	792	8
bibliográficos	451	657	494	669	612	792	8
sobre	497	657	516	669	612	792	8
flujo	519	657	533	669	612	792	8
eléctrico.	374	668	403	680	612	792	8
A	406	668	410	680	612	792	8
partir	413	668	430	680	612	792	8
de	432	668	440	680	612	792	8
esta	443	668	457	680	612	792	8
exploración	460	668	498	680	612	792	8
completar	500	668	533	680	612	792	8
cuadro	374	678	396	691	612	792	8
comparativo	398	678	439	691	612	792	8
(ver	441	678	453	691	612	792	8
Anexo	455	678	476	691	612	792	8
3).	478	678	487	691	612	792	8
Discusión	374	689	406	702	612	792	8
en	409	689	417	702	612	792	8
asamblea	420	689	452	702	612	792	8
de	455	689	463	702	612	792	8
los	466	689	476	702	612	792	8
resultados	479	689	513	702	612	792	8
de	516	689	524	702	612	792	8
la	527	689	533	702	612	792	8
exploración	374	700	411	712	612	792	8
para	414	700	429	712	612	792	8
confrontar	431	700	465	712	612	792	8
el	467	700	473	712	612	792	8
concepto	476	700	506	712	612	792	8
de	508	700	516	712	612	792	8
flujo	519	700	533	712	612	792	8
relacionado	374	711	412	723	612	792	8
con	414	711	426	723	612	792	8
movimiento	428	711	465	723	612	792	8
con	467	711	479	723	612	792	8
el	481	711	487	723	612	792	8
de	489	711	497	723	612	792	8
flujo	499	711	513	723	612	792	8
como	515	711	533	723	612	792	8
líneas	374	722	393	734	612	792	8
de	395	722	404	734	612	792	8
fuerza.	406	722	428	734	612	792	8
ACTIVIDADES	79	67	128	79	612	792	9
DE	130	67	141	79	612	792	9
LA	143	67	152	79	612	792	9
SECUENCIA	153	67	196	79	612	792	9
DIDÁCTICA	198	67	238	79	612	792	9
PARA	79	78	99	90	612	792	9
LA	100	78	109	90	612	792	9
ENSEÑANZA	111	78	156	90	612	792	9
DEL	158	78	172	90	612	792	9
CONCEPTO	174	78	216	90	612	792	9
DE	218	78	228	90	612	792	9
FLUJO	230	78	253	90	612	792	9
ELÉCTRICO	255	78	298	90	612	792	9
(adaptadas	79	89	116	101	612	792	9
de	118	89	126	101	612	792	9
Santamaría,	128	89	169	101	612	792	9
1992)	171	89	189	101	612	792	9
Etapas	79	109	102	122	612	792	9
de	79	120	87	133	612	792	9
realización	89	120	125	133	612	792	9
[Sesión]	79	131	106	144	612	792	9
(hora)	108	131	128	144	612	792	9
ACTIVIDADES	140	115	189	127	612	792	9
A	191	115	196	127	612	792	9
REALIZAR	197	115	234	127	612	792	9
(adaptado	140	126	173	138	612	792	9
de	175	126	184	138	612	792	9
Santamaría,	186	126	226	138	612	792	9
1992)	228	126	247	138	612	792	9
III.	79	175	87	187	612	792	9
ANÁLISIS	89	175	122	187	612	792	9
[2]	79	186	87	198	612	792	9
(1)	89	186	98	198	612	792	9
Aplicación	140	153	174	166	612	792	9
de	178	153	186	166	612	792	9
los	191	153	200	166	612	792	9
conceptos	205	153	239	166	612	792	9
aprendidos	243	153	280	166	612	792	9
para	284	153	299	166	612	792	9
diseñar	140	164	164	176	612	792	9
un	168	164	176	176	612	792	9
modelo	179	164	203	176	612	792	9
en	207	164	215	176	612	792	9
donde	219	164	239	176	612	792	9
se	242	164	250	176	612	792	9
visualicen	254	164	286	176	612	792	9
los	289	164	299	176	612	792	9
diferentes	140	175	172	187	612	792	9
significados	174	175	213	187	612	792	9
de	215	175	223	187	612	792	9
flujo.	225	175	241	187	612	792	9
Presentación	140	186	183	198	612	792	9
de	185	186	193	198	612	792	9
modelos	196	186	223	198	612	792	9
por	226	186	236	198	612	792	9
parte	238	186	255	198	612	792	9
de	257	186	266	198	612	792	9
cada	268	186	284	198	612	792	9
gru-	286	186	299	198	612	792	9
po	140	196	148	209	612	792	9
de	151	196	159	209	612	792	9
trabajo.	162	196	186	209	612	792	9
El	189	196	196	209	612	792	9
profesor	198	196	225	209	612	792	9
moderará	228	196	259	209	612	792	9
y	262	196	266	209	612	792	9
dirigirá	268	196	291	209	612	792	9
la	293	196	299	209	612	792	9
discusión.	140	207	173	220	612	792	9
IV.	79	267	87	280	612	792	9
GENERALI-	89	267	129	280	612	792	9
ZACIÓN	79	278	107	290	612	792	9
[2]	79	289	87	301	612	792	9
(2)	89	289	98	301	612	792	9
Consolidación	140	229	186	242	612	792	9
de	188	229	197	242	612	792	9
conceptos	199	229	232	242	612	792	9
aprendidos:	234	229	273	242	612	792	9
•	140	240	143	253	612	792	9
Los	145	240	157	253	612	792	9
estudiantes	159	240	197	253	612	792	9
generarán	199	240	232	253	612	792	9
conclusiones	235	240	277	253	612	792	9
a	280	240	284	253	612	792	9
par-	286	240	299	253	612	792	9
tir	146	251	152	263	612	792	9
de	154	251	162	263	612	792	9
la	164	251	170	263	612	792	9
etapa	172	251	190	263	612	792	9
anterior.	192	251	219	263	612	792	9
•	140	262	143	274	612	792	9
El	145	262	152	274	612	792	9
profesor	155	262	182	274	612	792	9
sintetiza	185	262	212	274	612	792	9
lo	215	262	220	274	612	792	9
aprendido	223	262	256	274	612	792	9
y	259	262	263	274	612	792	9
guía	265	262	280	274	612	792	9
a	283	262	287	274	612	792	9
los	289	262	299	274	612	792	9
estudiantes.	146	272	185	285	612	792	9
•	140	283	143	296	612	792	9
El	145	283	152	296	612	792	9
profesor	154	283	181	296	612	792	9
facilita	184	283	205	296	612	792	9
la	207	283	213	296	612	792	9
comprensión	216	283	258	296	612	792	9
mediante	260	283	291	296	612	792	9
la	293	283	299	296	612	792	9
comparación	146	294	188	307	612	792	9
y	190	294	194	307	612	792	9
contrastación	196	294	240	307	612	792	9
entre	243	294	260	307	612	792	9
las	262	294	271	307	612	792	9
precon-	274	294	299	307	612	792	9
cepciones	146	305	179	317	612	792	9
iniciales	181	305	207	317	612	792	9
sobre	209	305	227	317	612	792	9
flujo	229	305	242	317	612	792	9
y	244	305	248	317	612	792	9
los	249	305	259	317	612	792	9
significados	260	305	299	317	612	792	9
revelados	146	316	178	328	612	792	9
a	180	316	184	328	612	792	9
lo	186	316	192	328	612	792	9
largo	194	316	210	328	612	792	9
de	212	316	220	328	612	792	9
la	222	316	228	328	612	792	9
secuencia,	230	316	265	328	612	792	9
y	267	316	271	328	612	792	9
ejempli-	273	316	299	328	612	792	9
ficada	146	326	165	339	612	792	9
mediante	167	326	198	339	612	792	9
los	200	326	209	339	612	792	9
modelos	211	326	239	339	612	792	9
presentados.	241	326	284	339	612	792	9
8.-	74	351	86	369	612	792	9
Conclusiones	89	351	156	369	612	792	9
El	96	379	105	392	612	792	9
análisis	110	379	140	392	612	792	9
de	144	379	153	392	612	792	9
los	158	379	169	392	612	792	9
resultados	174	379	214	392	612	792	9
y	218	379	223	392	612	792	9
el	228	379	235	392	612	792	9
desarrollo	239	379	279	392	612	792	9
de	284	379	293	392	612	792	9
la	297	379	305	392	612	792	9
propuesta	74	391	113	404	612	792	9
de	116	391	125	404	612	792	9
secuencia	128	391	167	404	612	792	9
didáctica	171	391	207	404	612	792	9
permitieron	210	391	257	404	612	792	9
llegar	260	391	283	404	612	792	9
a	286	391	290	404	612	792	9
las	293	391	305	404	612	792	9
siguientes	74	403	114	416	612	792	9
conclusiones:	116	403	171	416	612	792	9
-	74	427	77	440	612	792	9
Los	80	427	95	440	612	792	9
textos	97	427	121	440	612	792	9
analizados	123	427	166	440	612	792	9
no	168	427	178	440	612	792	9
poseen,	181	427	211	440	612	792	9
desde	213	427	236	440	612	792	9
el	239	427	246	440	612	792	9
punto	248	427	271	440	612	792	9
de	274	427	283	440	612	792	9
vista	286	427	305	440	612	792	9
conceptual,	79	439	125	452	612	792	9
un	128	439	138	452	612	792	9
lenguaje	141	439	175	452	612	792	9
realmente	177	439	217	452	612	792	9
aclaratorio	220	439	262	452	612	792	9
del	265	439	277	452	612	792	9
térmi-	280	439	305	452	612	792	9
no	79	451	89	464	612	792	9
flujo.	92	451	113	464	612	792	9
En	116	451	127	464	612	792	9
algunos	130	451	161	464	612	792	9
casos	164	451	185	464	612	792	9
se	188	451	197	464	612	792	9
hace	199	451	218	464	612	792	9
uso	221	451	234	464	612	792	9
de	237	451	247	464	612	792	9
analogías	250	451	287	464	612	792	9
con	290	451	305	464	612	792	9
el	79	463	87	476	612	792	9
movimiento	90	463	139	476	612	792	9
de	142	463	152	476	612	792	9
fluidos	155	463	183	476	612	792	9
pero	186	463	204	476	612	792	9
no	208	463	218	476	612	792	9
se	221	463	230	476	612	792	9
especifica	233	463	273	476	612	792	9
que	276	463	291	476	612	792	9
un	295	463	305	476	612	792	9
campo	79	475	106	488	612	792	9
electrostático	110	475	163	488	612	792	9
puede	167	475	191	488	612	792	9
fluir	195	475	211	488	612	792	9
sin	215	475	227	488	612	792	9
que	231	475	245	488	612	792	9
esto	249	475	265	488	612	792	9
implique	269	475	305	488	612	792	9
que	79	487	94	500	612	792	9
se	97	487	105	500	612	792	9
mueva.	109	487	138	500	612	792	9
También	141	487	176	500	612	792	9
se	179	487	187	500	612	792	9
presentan	190	487	229	500	612	792	9
aclaratorias	232	487	278	500	612	792	9
ambi-	281	487	305	500	612	792	9
guas	79	499	98	512	612	792	9
al	101	499	108	512	612	792	9
hacer	111	499	132	512	612	792	9
referencia	135	499	175	512	612	792	9
a	178	499	182	512	612	792	9
que	185	499	199	512	612	792	9
los	202	499	214	512	612	792	9
campos	217	499	247	512	612	792	9
“no	250	499	265	512	612	792	9
fluyen	267	499	292	512	612	792	9
en	295	499	305	512	612	792	9
realidad”	79	511	116	524	612	792	9
y	118	511	123	524	612	792	9
al	125	511	132	524	612	792	9
utilizar	134	511	163	524	612	792	9
la	165	511	172	524	612	792	9
representación	174	511	232	524	612	792	9
de	234	511	244	524	612	792	9
líneas	246	511	269	524	612	792	9
que	271	511	285	524	612	792	9
“en-	287	511	305	524	612	792	9
tran”	79	523	99	536	612	792	9
y	102	523	107	536	612	792	9
líneas	109	523	133	536	612	792	9
que	135	523	150	536	612	792	9
“salen”,	152	523	184	536	612	792	9
sugerentes	187	523	229	536	612	792	9
de	231	523	241	536	612	792	9
movimiento.	243	523	294	536	612	792	9
-	74	535	77	548	612	792	9
De	81	535	92	548	612	792	9
los	96	535	108	548	612	792	9
resultados	111	535	152	548	612	792	9
del	155	535	167	548	612	792	9
cuestionario	171	535	220	548	612	792	9
de	224	535	233	548	612	792	9
concepciones	237	535	290	548	612	792	9
al-	294	535	305	548	612	792	9
ternativas	79	547	118	560	612	792	9
se	122	547	130	560	612	792	9
concluye	134	547	170	560	612	792	9
que	174	547	188	560	612	792	9
la	192	547	199	560	612	792	9
mayoría	203	547	236	560	612	792	9
de	239	547	249	560	612	792	9
los	253	547	264	560	612	792	9
estudian-	268	547	305	560	612	792	9
tes	79	559	90	572	612	792	9
no	94	559	104	572	612	792	9
tienen	107	559	131	572	612	792	9
claridad	135	559	167	572	612	792	9
conceptual	170	559	213	572	612	792	9
del	216	559	229	572	612	792	9
flujo	232	559	250	572	612	792	9
eléctrico.	253	559	290	572	612	792	9
Lo	293	559	305	572	612	792	9
relacionan	79	571	121	584	612	792	9
en	125	571	134	584	612	792	9
algunos	138	571	169	584	612	792	9
casos	173	571	195	584	612	792	9
con	199	571	213	584	612	792	9
líneas	217	571	240	584	612	792	9
y	244	571	249	584	612	792	9
en	253	571	262	584	612	792	9
otros	266	571	286	584	612	792	9
con	290	571	305	584	612	792	9
movimiento,	79	583	130	596	612	792	9
sin	133	583	145	596	612	792	9
que	148	583	162	596	612	792	9
intervenga	165	583	208	596	612	792	9
mucho	211	583	238	596	612	792	9
el	241	583	248	596	612	792	9
tipo	251	583	267	596	612	792	9
de	270	583	279	596	612	792	9
situa-	282	583	305	596	612	792	9
ción	79	595	97	608	612	792	9
planteada,	99	595	140	608	612	792	9
sea	143	595	156	608	612	792	9
de	158	595	168	608	612	792	9
fluidos	171	595	198	608	612	792	9
o	201	595	206	608	612	792	9
de	208	595	218	608	612	792	9
campos.	220	595	254	608	612	792	9
Aun	256	595	273	608	612	792	9
cuando	276	595	305	608	612	792	9
se	79	607	88	620	612	792	9
trata	91	607	109	620	612	792	9
de	113	607	122	620	612	792	9
estudiantes	126	607	170	620	612	792	9
avanzados	174	607	215	620	612	792	9
de	219	607	228	620	612	792	9
ingeniería,	232	607	274	620	612	792	9
un	278	607	288	620	612	792	9
nú-	291	607	305	620	612	792	9
mero	79	619	100	632	612	792	9
importante	103	619	147	632	612	792	9
de	150	619	160	632	612	792	9
la	163	619	170	632	612	792	9
muestra	174	619	206	632	612	792	9
asocia	209	619	234	632	612	792	9
el	238	619	245	632	612	792	9
flujo	248	619	267	632	612	792	9
eléctrico	270	619	305	632	612	792	9
con	79	631	94	644	612	792	9
movimiento.	97	631	148	644	612	792	9
Esto	151	631	168	644	612	792	9
corrobora	171	631	210	644	612	792	9
nuestra	213	631	242	644	612	792	9
hipótesis	245	631	281	644	612	792	9
Nº	284	631	294	644	612	792	9
1,	297	631	305	644	612	792	9
sin	79	643	91	656	612	792	9
embargo	94	643	129	656	612	792	9
los	132	643	143	656	612	792	9
términos	146	643	181	656	612	792	9
“entran”	184	643	218	656	612	792	9
y	221	643	226	656	612	792	9
“salen”	228	643	258	656	612	792	9
no	261	643	271	656	612	792	9
parecen	274	643	305	656	612	792	9
reforzar	79	655	111	668	612	792	9
la	114	655	121	668	612	792	9
idea	123	655	140	668	612	792	9
de	142	655	152	668	612	792	9
movimiento.	154	655	205	668	612	792	9
-	74	667	77	680	612	792	9
En	80	667	91	680	612	792	9
la	94	667	101	680	612	792	9
enseñanza	104	667	145	680	612	792	9
de	149	667	158	680	612	792	9
la	161	667	168	680	612	792	9
Física	171	667	195	680	612	792	9
es	198	667	206	680	612	792	9
común	209	667	237	680	612	792	9
que	240	667	254	680	612	792	9
muchos	257	667	288	680	612	792	9
do-	291	667	305	680	612	792	9
centes	79	679	104	692	612	792	9
atribuyan	107	679	145	692	612	792	9
el	148	679	155	692	612	792	9
poco	158	679	178	692	612	792	9
rendimiento	181	679	229	692	612	792	9
de	232	679	241	692	612	792	9
sus	244	679	257	692	612	792	9
estudiantes	260	679	305	692	612	792	9
a	79	691	84	704	612	792	9
la	87	691	94	704	612	792	9
falta	97	691	115	704	612	792	9
de	118	691	127	704	612	792	9
ejercitación	130	691	177	704	612	792	9
de	180	691	189	704	612	792	9
problemas	192	691	234	704	612	792	9
matemáticos;	237	691	290	704	612	792	9
sin	293	691	305	704	612	792	9
embargo,	79	703	117	716	612	792	9
pensamos	121	703	161	716	612	792	9
que	166	703	180	716	612	792	9
este	185	703	200	716	612	792	9
escaso	205	703	231	716	612	792	9
rendimiento	236	703	284	716	612	792	9
está	289	703	305	716	612	792	9
vinculado	79	715	119	728	612	792	9
más	121	715	137	728	612	792	9
a	139	715	144	728	612	792	9
la	146	715	153	728	612	792	9
poca	155	715	174	728	612	792	9
comprensión	176	715	228	728	612	792	9
de	230	715	239	728	612	792	9
los	241	715	253	728	612	792	9
conceptos,	255	715	297	728	612	792	9
y	300	715	305	728	612	792	9
ello	79	727	94	740	612	792	9
se	97	727	105	740	612	792	9
relaciona	107	727	144	740	612	792	9
directamente	146	727	198	740	612	792	9
con	200	727	214	740	612	792	9
el	217	727	224	740	612	792	9
lenguaje	226	727	260	740	612	792	9
y	262	727	267	740	612	792	9
la	270	727	277	740	612	792	9
comu-	279	727	305	740	612	792	9
nicación.	330	59	366	72	612	792	9
La	369	59	380	72	612	792	9
discusión	383	59	420	72	612	792	9
de	423	59	433	72	612	792	9
ideas,	435	59	459	72	612	792	9
el	461	59	469	72	612	792	9
uso	471	59	485	72	612	792	9
de	488	59	497	72	612	792	9
analogías	500	59	538	72	612	792	9
con	541	59	555	72	612	792	9
sistemas	330	71	364	84	612	792	9
metafóricos	367	71	415	84	612	792	9
adecuados,	418	71	462	84	612	792	9
acompañados	465	71	520	84	612	792	9
de	523	71	533	84	612	792	9
acla-	536	71	555	84	612	792	9
ratorias	330	83	360	96	612	792	9
en	362	83	372	96	612	792	9
el	374	83	381	96	612	792	9
discurso	383	83	417	96	612	792	9
docente-estudiante	419	83	494	96	612	792	9
o	496	83	501	96	612	792	9
en	503	83	513	96	612	792	9
los	515	83	527	96	612	792	9
textos,	529	83	555	96	612	792	9
propicia	330	95	363	108	612	792	9
la	366	95	373	108	612	792	9
reflexión	376	95	411	108	612	792	9
del	414	95	426	108	612	792	9
concepto	429	95	465	108	612	792	9
y	468	95	473	108	612	792	9
constituye	475	95	517	108	612	792	9
un	519	95	529	108	612	792	9
fuerte	532	95	555	108	612	792	9
eslabón	330	107	361	120	612	792	9
hacia	363	107	384	120	612	792	9
la	387	107	394	120	612	792	9
construcción	396	107	448	120	612	792	9
del	450	107	462	120	612	792	9
conocimiento.	465	107	522	120	612	792	9
-	324	119	328	132	612	792	9
Es	330	119	340	132	612	792	9
común	342	119	369	132	612	792	9
en	372	119	381	132	612	792	9
la	383	119	391	132	612	792	9
enseñanza	393	119	434	132	612	792	9
de	436	119	446	132	612	792	9
la	448	119	455	132	612	792	9
ciencia	457	119	486	132	612	792	9
que	488	119	502	132	612	792	9
los	505	119	516	132	612	792	9
estudian-	519	119	555	132	612	792	9
tes	330	131	341	144	612	792	9
adquieran	345	131	384	144	612	792	9
nuevos	388	131	416	144	612	792	9
conocimientos	420	131	478	144	612	792	9
sin	482	131	494	144	612	792	9
ser	497	131	509	144	612	792	9
críticos	513	131	542	144	612	792	9
en	546	131	555	144	612	792	9
cuanto	330	143	357	156	612	792	9
al	359	143	367	156	612	792	9
uso	369	143	383	156	612	792	9
del	386	143	398	156	612	792	9
lenguaje.	400	143	437	156	612	792	9
Como	439	143	464	156	612	792	9
hemos	466	143	492	156	612	792	9
evidenciado	495	143	543	156	612	792	9
en	546	143	555	156	612	792	9
nuestra	330	155	359	168	612	792	9
investigación,	362	155	418	168	612	792	9
existen	420	155	449	168	612	792	9
palabras	451	155	485	168	612	792	9
(como	487	155	513	168	612	792	9
en	515	155	525	168	612	792	9
el	528	155	535	168	612	792	9
caso	538	155	555	168	612	792	9
de	330	167	340	180	612	792	9
flujo)	343	167	364	180	612	792	9
que	368	167	383	180	612	792	9
comparten	387	167	429	180	612	792	9
una	433	167	447	180	612	792	9
porción	451	167	482	180	612	792	9
de	485	167	495	180	612	792	9
su	499	167	508	180	612	792	9
significado	511	167	555	180	612	792	9
con	330	179	345	192	612	792	9
términos	349	179	384	192	612	792	9
propios	388	179	418	192	612	792	9
del	422	179	435	192	612	792	9
lenguaje	439	179	473	192	612	792	9
especializado.	477	179	533	192	612	792	9
Esto	538	179	555	192	612	792	9
pudiera	330	191	360	204	612	792	9
convertirse	363	191	408	204	612	792	9
en	411	191	420	204	612	792	9
un	424	191	434	204	612	792	9
obstáculo	437	191	475	204	612	792	9
para	478	191	496	204	612	792	9
el	499	191	506	204	612	792	9
aprendizaje	509	191	555	204	612	792	9
de	330	203	340	216	612	792	9
nuevos	342	203	371	216	612	792	9
conceptos.	373	203	416	216	612	792	9
Por	419	203	432	216	612	792	9
ello,	435	203	453	216	612	792	9
es	455	203	464	216	612	792	9
fundamental	466	203	516	216	612	792	9
propiciar	519	203	555	216	612	792	9
en	330	215	340	228	612	792	9
las	342	215	353	228	612	792	9
actividades	356	215	401	228	612	792	9
de	403	215	413	228	612	792	9
aula	415	215	432	228	612	792	9
la	434	215	442	228	612	792	9
reflexión	444	215	480	228	612	792	9
metalingüística	482	215	543	228	612	792	9
en	546	215	555	228	612	792	9
torno	330	227	351	240	612	792	9
al	354	227	361	240	612	792	9
lenguaje	363	227	397	240	612	792	9
común	400	227	427	240	612	792	9
y	429	227	434	240	612	792	9
al	437	227	444	240	612	792	9
lenguaje	447	227	480	240	612	792	9
científico.	483	227	523	240	612	792	9
Se	525	227	535	240	612	792	9
trata	538	227	555	240	612	792	9
de	330	239	340	252	612	792	9
generar	342	239	372	252	612	792	9
aprendizajes	374	239	424	252	612	792	9
sobre	427	239	448	252	612	792	9
estos	451	239	471	252	612	792	9
dos	473	239	487	252	612	792	9
usos	489	239	507	252	612	792	9
lingüísticos	509	239	555	252	612	792	9
para	330	251	347	264	612	792	9
establecer	350	251	390	264	612	792	9
las	393	251	404	264	612	792	9
diferencias	408	251	451	264	612	792	9
en	454	251	464	264	612	792	9
cuanto	467	251	494	264	612	792	9
al	497	251	504	264	612	792	9
empleo	507	251	536	264	612	792	9
par-	539	251	555	264	612	792	9
ticular	330	263	356	276	612	792	9
de	359	263	368	276	612	792	9
palabras	372	263	405	276	612	792	9
y	408	263	413	276	612	792	9
de	417	263	426	276	612	792	9
términos	430	263	465	276	612	792	9
para	468	263	485	276	612	792	9
así	489	263	500	276	612	792	9
evitar	503	263	526	276	612	792	9
que	529	263	544	276	612	792	9
se	547	263	555	276	612	792	9
generen	330	275	362	288	612	792	9
falsas	364	275	387	288	612	792	9
preconcepciones.	390	275	459	288	612	792	9
-	324	287	328	300	612	792	9
La	330	287	341	300	612	792	9
secuencia	343	287	382	300	612	792	9
didáctica	384	287	420	300	612	792	9
que	423	287	437	300	612	792	9
presentamos	439	287	489	300	612	792	9
está	492	287	507	300	612	792	9
centrada	510	287	544	300	612	792	9
en	546	287	555	300	612	792	9
las	330	299	341	312	612	792	9
necesidades	345	299	393	312	612	792	9
del	397	299	409	312	612	792	9
estudiante	413	299	453	312	612	792	9
y	457	299	462	312	612	792	9
en	466	299	475	312	612	792	9
la	479	299	487	312	612	792	9
planificación	490	299	542	312	612	792	9
de	546	299	555	312	612	792	9
actividades	330	311	375	324	612	792	9
en	378	311	387	324	612	792	9
función	390	311	420	324	612	792	9
del	423	311	435	324	612	792	9
aprendizaje	437	311	484	324	612	792	9
del	486	311	498	324	612	792	9
conocimiento	501	311	555	324	612	792	9
científico.	330	323	370	336	612	792	9
La	374	323	384	336	612	792	9
idea	388	323	405	336	612	792	9
fundamental	408	323	458	336	612	792	9
es	462	323	470	336	612	792	9
partir	474	323	496	336	612	792	9
de	499	323	509	336	612	792	9
su	513	323	522	336	612	792	9
conoci-	525	323	555	336	612	792	9
miento	330	335	358	348	612	792	9
previo	360	335	386	348	612	792	9
y	388	335	393	348	612	792	9
generar	395	335	425	348	612	792	9
la	428	335	435	348	612	792	9
participación	437	335	489	348	612	792	9
activa	492	335	516	348	612	792	9
de	518	335	527	348	612	792	9
los	530	335	541	348	612	792	9
es-	544	335	555	348	612	792	9
tudiantes	330	347	366	360	612	792	9
en	369	347	378	360	612	792	9
la	381	347	388	360	612	792	9
construcción	390	347	441	360	612	792	9
del	444	347	456	360	612	792	9
conocimiento	459	347	513	360	612	792	9
científico.	516	347	555	360	612	792	9
Como	330	359	355	372	612	792	9
meta	358	359	377	372	612	792	9
perseguimos	380	359	430	372	612	792	9
la	433	359	441	372	612	792	9
apropiación	444	359	491	372	612	792	9
del	494	359	506	372	612	792	9
lenguaje	509	359	543	372	612	792	9
de	546	359	555	372	612	792	9
la	330	371	337	384	612	792	9
especialidad	339	371	389	384	612	792	9
mediante	391	371	427	384	612	792	9
la	430	371	437	384	612	792	9
manipulación	439	371	493	384	612	792	9
consciente,	495	371	540	384	612	792	9
por	542	371	555	384	612	792	9
parte	330	383	350	396	612	792	9
de	354	383	363	396	612	792	9
los	367	383	379	396	612	792	9
estudiantes,	383	383	430	396	612	792	9
de	433	383	443	396	612	792	9
los	447	383	458	396	612	792	9
términos	462	383	497	396	612	792	9
propios	501	383	531	396	612	792	9
de	535	383	544	396	612	792	9
la	548	383	555	396	612	792	9
ciencia	330	395	358	408	612	792	9
para	361	395	378	408	612	792	9
asegurar	380	395	414	408	612	792	9
así	416	395	428	408	612	792	9
la	430	395	437	408	612	792	9
aplicación	439	395	481	408	612	792	9
de	483	395	492	408	612	792	9
nuevos	495	395	523	408	612	792	9
conoci-	525	395	555	408	612	792	9
mientos	330	407	362	420	612	792	9
en	364	407	374	420	612	792	9
la	376	407	383	420	612	792	9
resolución	386	407	428	420	612	792	9
de	430	407	440	420	612	792	9
problemas	442	407	484	420	612	792	9
de	486	407	496	420	612	792	9
ingeniería.	498	407	541	420	612	792	9
*	324	430	327	443	612	792	9
Licenciado	330	430	366	443	612	792	9
en	369	430	377	443	612	792	9
Educación	380	430	414	443	612	792	9
Industrial,	417	430	449	443	612	792	9
mención	452	430	480	443	612	792	9
Electricidad.	483	430	524	443	612	792	9
Magíster	527	430	555	443	612	792	9
en	324	441	333	454	612	792	9
Educación,	335	441	372	454	612	792	9
mención	375	441	403	454	612	792	9
Enseñanza	405	441	442	454	612	792	9
de	445	441	453	454	612	792	9
la	456	441	462	454	612	792	9
Física.	465	441	487	454	612	792	9
Profesor	489	441	517	454	612	792	9
del	520	441	530	454	612	792	9
Depar-	533	441	555	454	612	792	9
tamento	324	452	351	464	612	792	9
de	354	452	362	464	612	792	9
Formación	365	452	400	464	612	792	9
General	402	452	428	464	612	792	9
y	431	452	435	464	612	792	9
Ciencias	438	452	466	464	612	792	9
Básicas	468	452	494	464	612	792	9
de	497	452	505	464	612	792	9
la	508	452	514	464	612	792	9
Universidad	516	452	555	464	612	792	9
Simón	324	463	345	475	612	792	9
Bolívar.	347	463	372	475	612	792	9
**	324	474	330	486	612	792	9
Licenciada	333	474	368	486	612	792	9
en	370	474	379	486	612	792	9
Letras.	381	474	404	486	612	792	9
Magíster	406	474	435	486	612	792	9
en	437	474	445	486	612	792	9
Didáctica	448	474	478	486	612	792	9
de	481	474	489	486	612	792	9
la	491	474	497	486	612	792	9
Lengua	500	474	524	486	612	792	9
y	527	474	530	486	612	792	9
la	533	474	539	486	612	792	9
Lite-	541	474	555	486	612	792	9
ratura.	324	484	346	497	612	792	9
Especialziación	348	484	399	497	612	792	9
en	401	484	409	497	612	792	9
Asesoramiento	411	484	460	497	612	792	9
y	463	484	466	497	612	792	9
consulta	469	484	496	497	612	792	9
Educativa.	498	484	533	497	612	792	9
Profe-	535	484	555	497	612	792	9
sora	324	495	339	508	612	792	9
del	341	495	351	508	612	792	9
Departamento	353	495	400	508	612	792	9
de	402	495	410	508	612	792	9
lengua	412	495	434	508	612	792	9
y	436	495	440	508	612	792	9
Literatura	442	495	473	508	612	792	9
de	475	495	483	508	612	792	9
la	486	495	491	508	612	792	9
Universidad	493	495	532	508	612	792	9
Simón	534	495	555	508	612	792	9
Bolívar.	324	506	349	518	612	792	9
Anexos	324	527	359	545	612	792	9
Anexo	324	554	345	566	612	792	9
1.	347	554	354	566	612	792	9
PRUEBA	356	554	386	566	612	792	9
DE	388	554	398	566	612	792	9
CONCEPTOS	400	554	447	566	612	792	9
ALTERNATIVOS	448	554	503	566	612	792	9
Importante:	324	564	358	576	612	792	9
No	359	564	368	576	612	792	9
escriba	370	564	391	576	612	792	9
nada	393	564	407	576	612	792	9
en	409	564	416	576	612	792	9
las	418	564	427	576	612	792	9
hojas	428	564	444	576	612	792	9
de	446	564	453	576	612	792	9
preguntas.	455	564	486	576	612	792	9
Conteste	488	564	514	576	612	792	9
solamente	516	564	546	576	612	792	9
en	548	564	555	576	612	792	9
esta	324	574	337	585	612	792	9
hoja	339	574	351	585	612	792	9
de	353	574	360	585	612	792	9
respuestas	362	574	394	585	612	792	9
1	355	604	359	617	612	792	9
2	355	616	359	629	612	792	9
3	355	629	359	641	612	792	9
4	355	642	359	654	612	792	9
5	355	655	359	668	612	792	9
6	355	669	359	681	612	792	9
7	355	682	359	695	612	792	9
8	355	695	359	708	612	792	9
9	355	709	359	721	612	792	9
10	351	722	359	735	612	792	9
a	402	592	406	605	612	792	9
b	464	592	468	605	612	792	9
c	525	592	529	605	612	792	9
EDUCERE	574	709	586	735	612	792	9
•	574	705	586	707	612	792	9
I	574	700	586	702	612	792	9
n	574	696	586	699	612	792	9
v	574	692	586	695	612	792	9
e	574	688	586	691	612	792	9
s	574	684	586	687	612	792	9
t	574	680	586	683	612	792	9
i	574	677	586	679	612	792	9
g	574	673	586	676	612	792	9
a	574	669	586	672	612	792	9
c	574	665	586	668	612	792	9
i	574	662	586	664	612	792	9
ó	574	658	586	661	612	792	9
n	574	654	586	657	612	792	9
a	574	647	586	651	612	792	9
r	574	643	586	646	612	792	9
b	574	639	586	642	612	792	9
i	574	636	586	638	612	792	9
t	574	633	586	635	612	792	9
r	574	629	586	632	612	792	9
a	574	624	586	628	612	792	9
d	574	620	586	623	612	792	9
a	574	616	586	619	612	792	9
•	574	611	586	613	612	792	9
ISSN:	573	587	586	606	612	792	9
1316	573	569	586	584	612	792	9
-	573	564	586	566	612	792	9
4910	573	545	586	562	612	792	9
•	573	541	586	543	612	792	9
Año	573	523	586	536	612	792	9
12,	573	511	586	521	612	792	9
Nº	573	500	586	509	612	792	9
42	573	490	586	498	612	792	9
•	573	485	586	488	612	792	9
Julio	573	467	586	483	612	792	9
-	573	463	586	465	612	792	9
Agosto	573	437	586	461	612	792	9
-	573	433	586	435	612	792	9
Septiembre,	573	390	586	431	612	792	9
2008,	573	368	586	388	612	792	9
2008	573	349	586	366	612	792	9
•	573	345	586	347	612	792	9
539	573	330	586	342	612	792	9
-	573	325	586	328	612	792	9
550.	573	308	586	323	612	792	9
In	470	35	481	56	612	792	9
v	482	35	487	56	612	792	9
e	488	35	494	56	612	792	9
s	496	35	501	56	612	792	9
t	502	35	506	56	612	792	9
i	507	35	510	56	612	792	9
g	512	35	518	56	612	792	9
a	519	35	525	56	612	792	9
ci	526	35	536	56	612	792	9
ó	538	35	543	56	612	792	9
n	545	35	551	56	612	792	9
547	571	747	586	763	612	792	9
I	70	35	73	56	612	792	10
n	74	35	80	56	612	792	10
v	82	35	86	56	612	792	10
e	88	35	94	56	612	792	10
s	95	35	100	56	612	792	10
t	102	35	105	56	612	792	10
i	107	35	110	56	612	792	10
g	111	35	117	56	612	792	10
a	119	35	124	56	612	792	10
ci	126	35	136	56	612	792	10
ó	137	35	143	56	612	792	10
n	144	35	150	56	612	792	10
A	79	60	87	73	612	792	10
continuación	89	60	141	73	612	792	10
se	144	60	152	73	612	792	10
presentan	155	60	193	73	612	792	10
una	196	60	210	73	612	792	10
serie	213	60	232	73	612	792	10
de	235	60	245	73	612	792	10
ítems	247	60	269	73	612	792	10
alu-	272	60	288	73	612	792	10
sivos	57	72	77	85	612	792	10
al	81	72	88	85	612	792	10
concepto	91	72	127	85	612	792	10
de	131	72	140	85	612	792	10
flujo.	143	72	164	85	612	792	10
Este	168	72	185	85	612	792	10
cuestionario	188	72	237	85	612	792	10
forma	240	72	264	85	612	792	10
parte	268	72	288	85	612	792	10
de	57	84	66	97	612	792	10
un	69	84	79	97	612	792	10
trabajo	83	84	110	97	612	792	10
de	114	84	123	97	612	792	10
investigación	126	84	180	97	612	792	10
y	183	84	188	97	612	792	10
no	191	84	201	97	612	792	10
tiene	204	84	224	97	612	792	10
relación	227	84	259	97	612	792	10
con	263	84	277	97	612	792	10
la	280	84	288	97	612	792	10
evaluación	57	96	100	109	612	792	10
de	103	96	113	109	612	792	10
la	116	96	123	109	612	792	10
asignatura.	126	96	170	109	612	792	10
Te	173	96	183	109	612	792	10
pedimos	186	96	220	109	612	792	10
que	223	96	237	109	612	792	10
seas	241	96	257	109	612	792	10
lo	260	96	268	109	612	792	10
más	271	96	288	109	612	792	10
espontáneo(a)	57	108	113	121	612	792	10
posible	116	108	145	121	612	792	10
y	148	108	153	121	612	792	10
que	155	108	170	121	612	792	10
elijas	173	108	194	121	612	792	10
una	197	108	211	121	612	792	10
sola	214	108	230	121	612	792	10
opción.	233	108	263	121	612	792	10
¡Gra-	266	108	288	121	612	792	10
cias!	57	120	76	133	612	792	10
1-	57	144	65	157	612	792	10
Un	67	144	80	157	612	792	10
campo	82	144	109	157	612	792	10
eléctrico	111	144	146	157	612	792	10
fluye	148	144	168	157	612	792	10
por	171	144	184	157	612	792	10
cierta	186	144	209	157	612	792	10
región	211	144	237	157	612	792	10
limitada	239	144	272	157	612	792	10
por	274	144	288	157	612	792	10
las	68	156	79	169	612	792	10
superficies	82	156	124	169	612	792	10
A,	126	156	136	169	612	792	10
B	139	156	145	169	612	792	10
y	148	156	153	169	612	792	10
C.	155	156	164	169	612	792	10
Podemos	167	156	204	169	612	792	10
afirmar	206	156	235	169	612	792	10
que:	237	156	255	169	612	792	10
Eduardo	27	712	40	737	612	792	10
Enrique	27	687	40	710	612	792	10
Alomá	27	666	40	684	612	792	10
Chávez	27	642	40	663	612	792	10
e	27	636	40	639	612	792	10
Isabel	27	616	40	634	612	792	10
María	27	595	40	613	612	792	10
Martins	27	568	40	593	612	792	10
Vieira:	27	545	40	566	612	792	10
Propuesta	27	509	39	543	612	792	10
didáctica	27	478	39	507	612	792	10
en	27	468	39	476	612	792	10
Física:	27	444	39	466	612	792	10
el	27	436	39	442	612	792	10
concepto	27	404	39	434	612	792	10
de	27	394	39	402	612	792	10
flujo	27	379	39	392	612	792	10
eléctrico.	27	347	39	377	612	792	10
a)	57	286	64	299	612	792	10
El	67	286	76	299	612	792	10
flujo	78	286	97	299	612	792	10
neto	99	286	116	299	612	792	10
entre	119	286	139	299	612	792	10
A	141	286	148	299	612	792	10
y	150	286	155	299	612	792	10
B	158	286	164	299	612	792	10
es	167	286	175	299	612	792	10
nulo.	178	286	198	299	612	792	10
b)	57	298	65	311	612	792	10
El	68	298	76	311	612	792	10
campo	79	298	106	311	612	792	10
se	108	298	116	311	612	792	10
mueve	119	298	146	311	612	792	10
desde	148	298	171	311	612	792	10
A	173	298	180	311	612	792	10
hasta	182	298	202	311	612	792	10
B	205	298	212	311	612	792	10
c)	57	310	64	323	612	792	10
Las	67	310	81	323	612	792	10
líneas	84	310	107	323	612	792	10
indican	110	310	139	323	612	792	10
el	142	310	149	323	612	792	10
movimiento	151	310	200	323	612	792	10
de	202	310	212	323	612	792	10
cargas	214	310	240	323	612	792	10
eléctricas.	242	310	282	323	612	792	10
548	27	747	42	763	612	792	10
2-	57	334	65	347	612	792	10
En	67	334	78	347	612	792	10
la	81	334	88	347	612	792	10
figura	90	334	113	347	612	792	10
se	116	334	124	347	612	792	10
muestra	126	334	158	347	612	792	10
un	160	334	170	347	612	792	10
campo	172	334	199	347	612	792	10
de	201	334	210	347	612	792	10
velocidad	213	334	251	347	612	792	10
constan-	254	334	288	347	612	792	10
te	68	346	75	359	612	792	10
de	78	346	88	359	612	792	10
un	91	346	101	359	612	792	10
fluido	104	346	127	359	612	792	10
que	130	346	145	359	612	792	10
pasa	148	346	165	359	612	792	10
por	168	346	182	359	612	792	10
cierta	185	346	207	359	612	792	10
región	210	346	235	359	612	792	10
limitada	238	346	271	359	612	792	10
por	274	346	288	359	612	792	10
las	68	358	79	371	612	792	10
superficies	82	358	124	371	612	792	10
A	126	358	134	371	612	792	10
y	136	358	141	371	612	792	10
B.	143	358	152	371	612	792	10
Podemos	157	358	194	371	612	792	10
afirmar	196	358	225	371	612	792	10
que:	228	358	245	371	612	792	10
a)	307	60	315	73	612	792	10
El	318	60	327	73	612	792	10
campo	329	60	356	73	612	792	10
se	358	60	367	73	612	792	10
mueve	369	60	396	73	612	792	10
a	398	60	403	73	612	792	10
través	405	60	429	73	612	792	10
de	432	60	441	73	612	792	10
la	443	60	451	73	612	792	10
superficie	453	60	492	73	612	792	10
Z	495	60	501	73	612	792	10
b)	307	72	316	85	612	792	10
El	318	72	327	85	612	792	10
flujo	329	72	347	85	612	792	10
neto	349	72	366	85	612	792	10
en	368	72	377	85	612	792	10
una	379	72	393	85	612	792	10
de	396	72	405	85	612	792	10
las	407	72	418	85	612	792	10
caras	420	72	440	85	612	792	10
de	442	72	452	85	612	792	10
la	454	72	461	85	612	792	10
superficie	463	72	501	85	612	792	10
Z	503	72	509	85	612	792	10
es	511	72	519	85	612	792	10
cero	522	72	538	85	612	792	10
c)	307	84	315	97	612	792	10
Las	318	84	332	97	612	792	10
líneas	335	84	358	97	612	792	10
de	360	84	370	97	612	792	10
flujo	372	84	391	97	612	792	10
atraviesan	393	84	434	97	612	792	10
a	436	84	441	97	612	792	10
la	443	84	450	97	612	792	10
superficie	453	84	492	97	612	792	10
Z	494	84	500	97	612	792	10
4-	307	108	316	121	612	792	10
Una	318	108	335	121	612	792	10
carga	337	108	359	121	612	792	10
puntual	361	108	391	121	612	792	10
Q	394	108	401	121	612	792	10
está	403	108	419	121	612	792	10
en	422	108	431	121	612	792	10
el	433	108	441	121	612	792	10
centro	443	108	468	121	612	792	10
de	471	108	480	121	612	792	10
una	483	108	497	121	612	792	10
superficie	499	108	538	121	612	792	10
esférica	319	120	350	133	612	792	10
S.	352	120	360	133	612	792	10
Los	363	120	378	133	612	792	10
vectores	380	120	414	133	612	792	10
representan	416	120	462	133	612	792	10
el	465	120	472	133	612	792	10
campo	475	120	501	133	612	792	10
eléctrico	504	120	538	133	612	792	10
generado	319	132	355	145	612	792	10
por	358	132	371	145	612	792	10
dicha	374	132	395	145	612	792	10
carga.	398	132	422	145	612	792	10
Podemos	424	132	461	145	612	792	10
afirmar	464	132	492	145	612	792	10
que	495	132	509	145	612	792	10
a)	307	274	315	287	612	792	10
Las	318	274	332	287	612	792	10
líneas	335	274	358	287	612	792	10
de	361	274	370	287	612	792	10
flujo	373	274	391	287	612	792	10
eléctrico	394	274	428	287	612	792	10
atraviesan	431	274	472	287	612	792	10
a	474	274	479	287	612	792	10
la	481	274	489	287	612	792	10
superficie	491	274	530	287	612	792	10
S	533	274	538	287	612	792	10
pero	319	286	337	299	612	792	10
el	339	286	346	299	612	792	10
campo	349	286	375	299	612	792	10
no	378	286	388	299	612	792	10
se	390	286	399	299	612	792	10
mueve.	401	286	430	299	612	792	10
b)	307	298	316	311	612	792	10
El	318	298	327	311	612	792	10
campo	330	298	356	311	612	792	10
eléctrico	359	298	393	311	612	792	10
se	396	298	404	311	612	792	10
mueve	407	298	433	311	612	792	10
a	436	298	440	311	612	792	10
través	443	298	467	311	612	792	10
de	469	298	478	311	612	792	10
la	481	298	488	311	612	792	10
superficie	491	298	530	311	612	792	10
S	532	298	538	311	612	792	10
c)	307	310	315	323	612	792	10
No	318	310	330	323	612	792	10
hay	332	310	347	323	612	792	10
flujo	349	310	368	323	612	792	10
de	370	310	380	323	612	792	10
campo	382	310	409	323	612	792	10
eléctrico.	411	310	448	323	612	792	10
5-	307	346	316	359	612	792	10
El	318	346	327	359	612	792	10
término	330	346	361	359	612	792	10
flujo	363	346	382	359	612	792	10
está	384	346	400	359	612	792	10
asociado	402	346	437	359	612	792	10
a:	440	346	447	359	612	792	10
a)	307	358	315	371	612	792	10
Sólo	319	358	337	371	612	792	10
la	340	358	348	371	612	792	10
presencia	351	358	389	371	612	792	10
de	392	358	402	371	612	792	10
un	405	358	415	371	612	792	10
fluido,	418	358	444	371	612	792	10
independientemente	448	358	528	371	612	792	10
si	532	358	538	371	612	792	10
se	319	370	327	383	612	792	10
mueve	330	370	356	383	612	792	10
o	359	370	364	383	612	792	10
no.	366	370	379	383	612	792	10
b)	307	382	316	395	612	792	10
Al	318	382	328	395	612	792	10
movimiento	330	382	379	395	612	792	10
de	381	382	390	395	612	792	10
un	393	382	403	395	612	792	10
fluido.	405	382	431	395	612	792	10
c)	307	394	315	407	612	792	10
A	317	394	324	407	612	792	10
un	326	394	336	407	612	792	10
campo	339	394	365	407	612	792	10
que	368	394	382	407	612	792	10
atraviesa	385	394	420	407	612	792	10
una	423	394	437	407	612	792	10
superficie	440	394	479	407	612	792	10
6-	307	418	316	431	612	792	10
El	318	418	327	431	612	792	10
punto	329	418	352	431	612	792	10
P	355	418	360	431	612	792	10
representa	362	418	403	431	612	792	10
una	406	418	420	431	612	792	10
fuente	422	418	447	431	612	792	10
de	450	418	459	431	612	792	10
campo	462	418	488	431	612	792	10
eléctrico.	491	418	528	431	612	792	10
Si	530	418	538	431	612	792	10
el	319	430	326	443	612	792	10
número	329	430	360	443	612	792	10
de	363	430	372	443	612	792	10
líneas	375	430	399	443	612	792	10
que	402	430	416	443	612	792	10
entran	419	430	444	443	612	792	10
a	447	430	452	443	612	792	10
la	455	430	462	443	612	792	10
superficie	465	430	504	443	612	792	10
esférica	507	430	538	443	612	792	10
S	319	442	324	455	612	792	10
es	327	442	336	455	612	792	10
igual	339	442	359	455	612	792	10
al	362	442	369	455	612	792	10
número	372	442	402	455	612	792	10
de	405	442	415	455	612	792	10
líneas	418	442	441	455	612	792	10
que	444	442	459	455	612	792	10
salen	462	442	482	455	612	792	10
por	485	442	498	455	612	792	10
la	501	442	509	455	612	792	10
misma	512	442	538	455	612	792	10
superficie	319	454	358	467	612	792	10
S,	360	454	368	467	612	792	10
entonces	371	454	406	467	612	792	10
podemos	408	454	444	467	612	792	10
afirmar	447	454	476	467	612	792	10
que	478	454	493	467	612	792	10
a)	57	494	64	507	612	792	10
El	66	494	75	507	612	792	10
flujo	77	494	95	507	612	792	10
neto	97	494	114	507	612	792	10
es	116	494	124	507	612	792	10
cero	126	494	143	507	612	792	10
y	145	494	150	507	612	792	10
el	152	494	159	507	612	792	10
fluido	161	494	183	507	612	792	10
se	186	494	194	507	612	792	10
mueve	196	494	222	507	612	792	10
desde	224	494	246	507	612	792	10
A	247	494	254	507	612	792	10
hasta	256	494	276	507	612	792	10
B.	278	494	287	507	612	792	10
b)	57	506	65	519	612	792	10
El	69	506	77	519	612	792	10
flujo	81	506	99	519	612	792	10
neto	103	506	120	519	612	792	10
es	124	506	132	519	612	792	10
distinto	136	506	166	519	612	792	10
de	169	506	179	519	612	792	10
cero	182	506	199	519	612	792	10
y	203	506	208	519	612	792	10
el	211	506	219	519	612	792	10
fluido	222	506	246	519	612	792	10
se	249	506	257	519	612	792	10
mueve	261	506	288	519	612	792	10
desde	68	518	91	531	612	792	10
A	93	518	100	531	612	792	10
hasta	102	518	122	531	612	792	10
B.	125	518	134	531	612	792	10
c)	57	530	64	543	612	792	10
El	67	530	76	543	612	792	10
flujo	78	530	97	543	612	792	10
neto	99	530	116	543	612	792	10
es	119	530	127	543	612	792	10
cero	130	530	147	543	612	792	10
y	149	530	154	543	612	792	10
el	157	530	164	543	612	792	10
fluido	167	530	190	543	612	792	10
no	193	530	203	543	612	792	10
se	205	530	213	543	612	792	10
mueve.	216	530	245	543	612	792	10
3-	57	554	65	567	612	792	10
Las	69	554	83	567	612	792	10
líneas	87	554	110	567	612	792	10
de	114	554	123	567	612	792	10
flujo	127	554	145	567	612	792	10
eléctrico	149	554	183	567	612	792	10
atraviesan	187	554	227	567	612	792	10
una	231	554	245	567	612	792	10
superficie	249	554	288	567	612	792	10
Z	68	566	74	579	612	792	10
tal	77	566	87	579	612	792	10
como	89	566	111	579	612	792	10
se	114	566	122	579	612	792	10
muestra	125	566	156	579	612	792	10
en	159	566	168	579	612	792	10
la	171	566	178	579	612	792	10
figura.	180	566	206	579	612	792	10
Podemos	209	566	245	579	612	792	10
decir	248	566	268	579	612	792	10
que:	270	566	288	579	612	792	10
a)	307	611	315	624	612	792	10
Existe	318	611	343	624	612	792	10
un	345	611	355	624	612	792	10
flujo	358	611	376	624	612	792	10
eléctrico	379	611	413	624	612	792	10
que	415	611	430	624	612	792	10
atraviesa	432	611	468	624	612	792	10
a	470	611	475	624	612	792	10
la	477	611	485	624	612	792	10
superficie	487	611	526	624	612	792	10
S.	528	611	537	624	612	792	10
b)	307	623	316	636	612	792	10
El	318	623	327	636	612	792	10
flujo	330	623	348	636	612	792	10
neto	350	623	368	636	612	792	10
que	370	623	385	636	612	792	10
atraviesa	387	623	423	636	612	792	10
a	425	623	430	636	612	792	10
la	432	623	439	636	612	792	10
superficie	442	623	481	636	612	792	10
S	483	623	489	636	612	792	10
es	491	623	500	636	612	792	10
cero.	502	623	522	636	612	792	10
c)	307	635	315	648	612	792	10
El	318	635	327	648	612	792	10
campo	329	635	356	648	612	792	10
se	358	635	367	648	612	792	10
mueve	369	635	396	648	612	792	10
desde	398	635	421	648	612	792	10
P	423	635	429	648	612	792	10
hasta	431	635	452	648	612	792	10
la	454	635	461	648	612	792	10
superficie	464	635	503	648	612	792	10
S	505	635	511	648	612	792	10
7-	307	659	316	672	612	792	10
Si	318	659	327	672	612	792	10
cierta	329	659	352	672	612	792	10
cantidad	354	659	388	672	612	792	10
de	391	659	400	672	612	792	10
un	403	659	413	672	612	792	10
fluido	415	659	439	672	612	792	10
fluye	441	659	461	672	612	792	10
por	464	659	477	672	612	792	10
una	480	659	494	672	612	792	10
superficie,	497	659	538	672	612	792	10
significa:	319	671	355	684	612	792	10
a)	307	683	315	696	612	792	10
Que	319	683	335	696	612	792	10
el	338	683	346	696	612	792	10
fluido	349	683	372	696	612	792	10
ocupa	376	683	400	696	612	792	10
cierto	403	683	426	696	612	792	10
espacio	429	683	459	696	612	792	10
limitado	462	683	496	696	612	792	10
por	499	683	512	696	612	792	10
la	516	683	523	696	612	792	10
su-	526	683	538	696	612	792	10
perficie.	319	695	351	708	612	792	10
b)	307	707	316	720	612	792	10
Que	318	707	335	720	612	792	10
el	337	707	345	720	612	792	10
fluido	347	707	370	720	612	792	10
atraviesa	373	707	409	720	612	792	10
la	411	707	418	720	612	792	10
superficie.	421	707	462	720	612	792	10
c)	307	719	315	732	612	792	10
Que	318	719	334	732	612	792	10
el	337	719	344	732	612	792	10
fluido	347	719	370	732	612	792	10
se	372	719	381	732	612	792	10
mueve	383	719	410	732	612	792	10
y	412	719	417	732	612	792	10
atraviesa	420	719	455	732	612	792	10
la	458	719	465	732	612	792	10
superficie.	468	719	509	732	612	792	10
In	470	35	481	56	612	792	11
v	482	35	487	56	612	792	11
e	488	35	494	56	612	792	11
s	496	35	501	56	612	792	11
t	502	35	506	56	612	792	11
i	507	35	510	56	612	792	11
g	512	35	518	56	612	792	11
a	519	35	525	56	612	792	11
ci	526	35	536	56	612	792	11
ó	538	35	543	56	612	792	11
n	545	35	551	56	612	792	11
8-	74	57	82	70	612	792	11
Si	85	57	93	70	612	792	11
el	96	57	103	70	612	792	11
flujo	105	57	123	70	612	792	11
neto	126	57	143	70	612	792	11
de	145	57	155	70	612	792	11
un	157	57	167	70	612	792	11
gas	170	57	183	70	612	792	11
o	185	57	190	70	612	792	11
fluido	193	57	216	70	612	792	11
es	218	57	226	70	612	792	11
nulo,	229	57	249	70	612	792	11
significa	251	57	285	70	612	792	11
que:	287	57	304	70	612	792	11
a)	74	69	81	82	612	792	11
La	84	69	95	82	612	792	11
cantidad	97	69	131	82	612	792	11
de	133	69	143	82	612	792	11
gas	145	69	159	82	612	792	11
o	161	69	166	82	612	792	11
fluido	169	69	192	82	612	792	11
que	195	69	209	82	612	792	11
se	211	69	220	82	612	792	11
mueve	222	69	249	82	612	792	11
es	251	69	260	82	612	792	11
constante.	262	69	303	82	612	792	11
b)	74	81	82	94	612	792	11
Las	85	81	99	94	612	792	11
líneas	101	81	125	94	612	792	11
de	127	81	137	94	612	792	11
flujo	139	81	158	94	612	792	11
no	160	81	170	94	612	792	11
atraviesan	173	81	213	94	612	792	11
ninguna	216	81	248	94	612	792	11
superficie.	250	81	292	94	612	792	11
c)	74	93	81	106	612	792	11
No	84	93	96	106	612	792	11
hay	99	93	113	106	612	792	11
movimiento	116	93	164	106	612	792	11
alguno	166	93	194	106	612	792	11
del	196	93	208	106	612	792	11
gas	211	93	224	106	612	792	11
o	227	93	232	106	612	792	11
fluido	234	93	258	106	612	792	11
9-	74	117	82	130	612	792	11
En	85	117	96	130	612	792	11
la	100	117	107	130	612	792	11
figura,	111	117	137	130	612	792	11
las	140	117	152	130	612	792	11
flechas	155	117	183	130	612	792	11
horizontales	187	117	236	130	612	792	11
representan	239	117	285	130	612	792	11
líneas	289	117	313	130	612	792	11
de	316	117	326	130	612	792	11
flujo	329	117	348	130	612	792	11
eléctrico	352	117	386	130	612	792	11
y	390	117	395	130	612	792	11
n̂	400	118	406	131	612	792	11
el	411	117	418	130	612	792	11
vector	85	129	110	142	612	792	11
unitario	113	129	144	142	612	792	11
normal	146	129	174	142	612	792	11
a	177	129	181	142	612	792	11
la	184	129	191	142	612	792	11
superficie	194	129	233	142	612	792	11
S.	235	129	243	142	612	792	11
Podemos	246	129	282	142	612	792	11
afirmar	285	129	314	142	612	792	11
que:	316	129	333	142	612	792	11
a)	74	177	81	190	612	792	11
El	84	177	93	190	612	792	11
campo	95	177	122	190	612	792	11
se	125	177	133	190	612	792	11
mueve	135	177	162	190	612	792	11
parcialmente	165	177	216	190	612	792	11
por	219	177	232	190	612	792	11
la	234	177	242	190	612	792	11
superficie.	244	177	286	190	612	792	11
b)	74	189	82	202	612	792	11
El	85	189	93	202	612	792	11
campo	96	189	123	202	612	792	11
atraviesa	125	189	161	202	612	792	11
parcialmente	163	189	215	202	612	792	11
a	217	189	222	202	612	792	11
la	224	189	231	202	612	792	11
superficie.	234	189	275	202	612	792	11
c)	74	201	81	214	612	792	11
El	84	201	93	214	612	792	11
campo	95	201	122	214	612	792	11
no	125	201	135	214	612	792	11
fluye	137	201	157	214	612	792	11
por	160	201	173	214	612	792	11
la	175	201	183	214	612	792	11
superficie.	185	201	226	214	612	792	11
Anexo	74	296	95	309	612	792	11
2.	97	296	103	309	612	792	11
DIAGNÓSTICO	105	296	157	309	612	792	11
1.-	74	320	85	333	612	792	11
Escribe	87	320	117	333	612	792	11
con	120	320	134	333	612	792	11
tus	136	320	148	333	612	792	11
propias	151	320	180	333	612	792	11
palabras	183	320	216	333	612	792	11
lo	218	320	226	333	612	792	11
que	229	320	243	333	612	792	11
piensas	246	320	275	333	612	792	11
acerca	278	320	303	333	612	792	11
del	306	320	318	333	612	792	11
término	320	320	351	333	612	792	11
flujo.	354	320	375	333	612	792	11
2.-	74	332	85	345	612	792	11
Señala	87	332	114	345	612	792	11
algunas	116	332	147	345	612	792	11
situaciones	149	332	194	345	612	792	11
que	196	332	211	345	612	792	11
estén	213	332	234	345	612	792	11
relacionados	236	332	287	345	612	792	11
con	289	332	304	345	612	792	11
flujo.	306	332	327	345	612	792	11
3.-	74	344	85	357	612	792	11
Señala	87	344	114	357	612	792	11
algunas	116	344	147	357	612	792	11
semejanzas	149	344	195	357	612	792	11
y	197	344	202	357	612	792	11
diferencias	205	344	249	357	612	792	11
entre	251	344	271	357	612	792	11
el	274	344	281	357	612	792	11
flujo	283	344	302	357	612	792	11
de	305	344	314	357	612	792	11
un	317	344	327	357	612	792	11
líquido	329	344	358	357	612	792	11
y	360	344	365	357	612	792	11
el	368	344	375	357	612	792	11
flujo	377	344	396	357	612	792	11
eléc-	399	344	418	357	612	792	11
trico.	88	356	109	369	612	792	11
4.-	74	368	85	381	612	792	11
Escribe	87	368	117	381	612	792	11
algún	120	368	142	381	612	792	11
sinónimo	144	368	181	381	612	792	11
de	184	368	193	381	612	792	11
la	196	368	203	381	612	792	11
palabra	206	368	235	381	612	792	11
flujo.	238	368	258	381	612	792	11
5.-	74	380	85	393	612	792	11
¿Qué	87	380	108	393	612	792	11
significa	111	380	145	393	612	792	11
que	147	380	161	393	612	792	11
un	164	380	174	393	612	792	11
líquido	176	380	205	393	612	792	11
fluya?	207	380	232	393	612	792	11
Explica	234	380	265	393	612	792	11
con	267	380	282	393	612	792	11
tus	284	380	296	393	612	792	11
propias	298	380	328	393	612	792	11
palabras.	330	380	366	393	612	792	11
6.	74	392	81	405	612	792	11
¿Qué	84	392	105	405	612	792	11
significa	107	392	141	405	612	792	11
que	144	392	158	405	612	792	11
un	161	392	171	405	612	792	11
campo	173	392	200	405	612	792	11
eléctrico	202	392	237	405	612	792	11
fluya?	239	392	264	405	612	792	11
Explica	266	392	297	405	612	792	11
con	299	392	314	405	612	792	11
tus	316	392	328	405	612	792	11
propias	330	392	360	405	612	792	11
palabras.	362	392	398	405	612	792	11
Anexo	74	415	95	428	612	792	11
3.	97	415	103	428	612	792	11
Cuadro	105	415	129	428	612	792	11
comparativo	131	415	171	428	612	792	11
sobre	173	415	192	428	612	792	11
flujo	194	415	207	428	612	792	11
eléctrico	209	415	237	428	612	792	11
Halliday-Resnick	180	436	235	449	612	792	11
Serway	252	436	276	449	612	792	11
Sears-Zemansky	296	436	352	449	612	792	11
Tipler	369	436	387	449	612	792	11
¿Qué	79	453	98	466	612	792	11
dice	100	453	113	466	612	792	11
acerca	115	453	137	466	612	792	11
de	139	453	148	466	612	792	11
flujo?	150	453	167	466	612	792	11
¿Qué	79	470	98	483	612	792	11
es	100	470	107	483	612	792	11
el	109	470	115	483	612	792	11
flujo	117	470	131	483	612	792	11
eléctrico?	133	470	164	483	612	792	11
¿Qué	79	488	98	500	612	792	11
ejemplos	100	488	129	500	612	792	11
se	131	488	139	500	612	792	11
utilizan?	141	488	168	500	612	792	11
¿Qué	79	507	98	519	612	792	11
comparaciones	100	507	150	519	612	792	11
se	79	517	87	530	612	792	11
realizan?	89	517	119	530	612	792	11
Bibliografía	78	556	160	574	612	792	11
Alomá,	74	580	100	594	612	792	11
E.	104	580	111	594	612	792	11
y	115	580	119	594	612	792	11
Malaver,	123	580	155	594	612	792	11
M.	158	580	168	594	612	792	11
(2007).	171	580	198	594	612	792	11
Análisis	201	580	230	594	612	792	11
de	234	580	243	594	612	792	11
los	247	580	258	594	612	792	11
conceptos	262	580	300	594	612	792	11
de	304	580	313	594	612	792	11
energía,	317	580	347	594	612	792	11
calor,	351	580	371	594	612	792	11
trabajo	375	580	401	594	612	792	11
y	404	580	409	594	612	792	11
el	412	580	419	594	612	792	11
teorema	88	592	119	606	612	792	11
de	122	592	131	606	612	792	11
Carnot	134	592	159	606	612	792	11
en	163	592	172	606	612	792	11
textos	175	592	198	606	612	792	11
universitarios	201	592	250	606	612	792	11
de	254	592	263	606	612	792	11
termodinámica.	266	592	324	606	612	792	11
Revista	327	592	355	606	612	792	11
Educere,	358	592	392	606	612	792	11
Nº	395	592	404	606	612	792	11
38,	407	592	419	606	612	792	11
pp.	88	604	99	618	612	792	11
477-487.	102	604	135	618	612	792	11
Ander-egg,	74	616	115	630	612	792	11
E.	118	616	126	630	612	792	11
(1980).	128	616	155	630	612	792	11
Técnicas	157	616	191	630	612	792	11
de	193	616	202	630	612	792	11
investigación	205	616	253	630	612	792	11
social.	256	616	280	630	612	792	11
Buenos	282	616	310	630	612	792	11
Aires:	313	616	334	630	612	792	11
El	336	616	344	630	612	792	11
Cid	346	616	359	630	612	792	11
Editor.	361	616	385	630	612	792	11
Asociación	74	628	114	642	612	792	11
de	119	628	128	642	612	792	11
Academias	133	628	174	642	612	792	11
de	179	628	188	642	612	792	11
le	193	628	200	642	612	792	11
Lengua	205	628	233	642	612	792	11
Española	237	628	272	642	612	792	11
y	277	628	281	642	612	792	11
Real	286	628	303	642	612	792	11
Academia	308	628	345	642	612	792	11
Española.	350	628	387	642	612	792	11
(2005).	392	628	419	642	612	792	11
Diccionario	88	640	129	654	612	792	11
panhispánico	132	640	181	654	612	792	11
de	184	640	193	654	612	792	11
dudas.	196	640	221	654	612	792	11
Madrid:	223	640	251	654	612	792	11
Santillana	254	640	290	654	612	792	11
Ediciones	293	640	329	654	612	792	11
Generales.	332	640	373	654	612	792	11
Ausubel,	74	652	106	666	612	792	11
D.	108	652	116	666	612	792	11
(1973).	118	652	144	666	612	792	11
Algunos	146	652	176	666	612	792	11
aspectos	178	652	211	666	612	792	11
psicológicos	213	652	258	666	612	792	11
de	260	652	269	666	612	792	11
la	271	652	277	666	612	792	11
estructura	279	652	316	666	612	792	11
del	318	652	329	666	612	792	11
conocimiento.	331	652	383	666	612	792	11
Simposio	384	652	419	666	612	792	11
Phi	88	664	100	678	612	792	11
Delta	102	664	122	678	612	792	11
Kappa-Illinois,	124	664	177	678	612	792	11
1963-	180	664	201	678	612	792	11
Buenos	204	664	232	678	612	792	11
Aires:	234	664	255	678	612	792	11
Recop.Elam-Ed.	258	664	319	678	612	792	11
El	321	664	329	678	612	792	11
Ateneo.	331	664	360	678	612	792	11
Bausela,	74	676	106	690	612	792	11
E.	108	676	116	690	612	792	11
(s.f.).	118	676	138	690	612	792	11
La	140	676	149	690	612	792	11
docencia	151	676	185	690	612	792	11
a	187	676	192	690	612	792	11
través	194	676	217	690	612	792	11
de	219	676	228	690	612	792	11
la	230	676	237	690	612	792	11
investigación-acción.	239	676	317	690	612	792	11
Revista	319	676	347	690	612	792	11
Iberoamericana	349	676	407	690	612	792	11
de	410	676	419	690	612	792	11
Educación.	88	688	129	702	612	792	11
Recuperado	132	688	177	702	612	792	11
el	180	688	186	702	612	792	11
15-12-07	189	688	222	702	612	792	11
en	225	688	234	702	612	792	11
www.rieoei.org/deloslectores/682Bausela.PDF	237	688	409	702	612	792	11
Bello,	74	700	95	714	612	792	11
Andrés.	97	700	126	714	612	792	11
[1847]	128	700	151	714	612	792	11
1997.	154	700	175	714	612	792	11
Gramática	177	700	216	714	612	792	11
de	218	700	228	714	612	792	11
la	230	700	237	714	612	792	11
lengua	239	700	264	714	612	792	11
castellana.	267	700	307	714	612	792	11
Madrid:	309	700	337	714	612	792	11
Edaf.	340	700	359	714	612	792	11
Bronkbank,	74	712	116	726	612	792	11
A.	118	712	125	726	612	792	11
y	127	712	132	726	612	792	11
Mc	134	712	145	726	612	792	11
Gill,	147	712	161	726	612	792	11
I.	163	712	168	726	612	792	11
(2002,	170	712	194	726	612	792	11
primera	196	712	224	726	612	792	11
edición	226	712	253	726	612	792	11
1999).	255	712	278	726	612	792	11
Aprendizaje	280	712	325	726	612	792	11
reflexivo	327	712	358	726	612	792	11
en	360	712	369	726	612	792	11
la	371	712	378	726	612	792	11
Educación	380	712	419	726	612	792	11
Superior.	88	724	121	738	612	792	11
���������������	124	724	183	738	612	792	11
Madrid:	124	724	152	738	612	792	11
Morata.	154	724	183	738	612	792	11
EDUCERE	574	709	586	735	612	792	11
•	574	705	586	707	612	792	11
I	574	700	586	702	612	792	11
n	574	696	586	699	612	792	11
v	574	692	586	695	612	792	11
e	574	688	586	691	612	792	11
s	574	684	586	687	612	792	11
t	574	680	586	683	612	792	11
i	574	677	586	679	612	792	11
g	574	673	586	676	612	792	11
a	574	669	586	672	612	792	11
c	574	665	586	668	612	792	11
i	574	662	586	664	612	792	11
ó	574	658	586	661	612	792	11
n	574	654	586	657	612	792	11
a	574	647	586	651	612	792	11
r	574	643	586	646	612	792	11
b	574	639	586	642	612	792	11
i	574	636	586	638	612	792	11
t	574	633	586	635	612	792	11
r	574	629	586	632	612	792	11
a	574	624	586	628	612	792	11
d	574	620	586	623	612	792	11
a	574	616	586	619	612	792	11
•	574	611	586	613	612	792	11
ISSN:	573	587	586	606	612	792	11
1316	573	569	586	584	612	792	11
-	573	564	586	566	612	792	11
4910	573	545	586	562	612	792	11
•	573	541	586	543	612	792	11
Año	573	523	586	536	612	792	11
12,	573	511	586	521	612	792	11
Nº	573	500	586	509	612	792	11
42	573	490	586	498	612	792	11
•	573	485	586	488	612	792	11
Julio	573	467	586	483	612	792	11
-	573	463	586	465	612	792	11
Agosto	573	437	586	461	612	792	11
-	573	433	586	435	612	792	11
Septiembre,	573	390	586	431	612	792	11
2008,	573	368	586	388	612	792	11
2008	573	349	586	366	612	792	11
•	573	345	586	347	612	792	11
539	573	330	586	342	612	792	11
-	573	325	586	328	612	792	11
550.	573	308	586	323	612	792	11
10-	74	237	87	250	612	792	11
El	90	237	98	250	612	792	11
flujo	101	237	119	250	612	792	11
de	122	237	131	250	612	792	11
campo	134	237	160	250	612	792	11
eléctrico	163	237	197	250	612	792	11
es:	200	237	211	250	612	792	11
a)	74	249	81	262	612	792	11
El	85	249	94	262	612	792	11
movimiento	96	249	145	262	612	792	11
del	147	249	159	262	612	792	11
campo	162	249	189	262	612	792	11
eléctrico	191	249	226	262	612	792	11
b)	74	261	82	274	612	792	11
Cierta	85	261	109	274	612	792	11
cantidad	112	261	146	274	612	792	11
de	148	261	158	274	612	792	11
electricidad	160	261	207	274	612	792	11
que	209	261	224	274	612	792	11
está	226	261	242	274	612	792	11
en	244	261	254	274	612	792	11
movimiento	256	261	305	274	612	792	11
c)	74	273	81	286	612	792	11
Líneas	85	273	112	286	612	792	11
de	114	273	124	286	612	792	11
fuerza	126	273	151	286	612	792	11
que	154	273	168	286	612	792	11
atraviesan	171	273	211	286	612	792	11
una	214	273	228	286	612	792	11
superficie.	231	273	272	286	612	792	11
549	571	747	586	763	612	792	11
I	70	35	73	56	612	792	12
n	74	35	80	56	612	792	12
v	82	35	86	56	612	792	12
e	88	35	94	56	612	792	12
s	95	35	100	56	612	792	12
t	102	35	105	56	612	792	12
i	107	35	110	56	612	792	12
g	111	35	117	56	612	792	12
a	119	35	124	56	612	792	12
ci	126	35	136	56	612	792	12
ó	137	35	143	56	612	792	12
n	144	35	150	56	612	792	12
Eduardo	27	712	40	737	612	792	12
Enrique	27	687	40	710	612	792	12
Alomá	27	666	40	684	612	792	12
Chávez	27	642	40	663	612	792	12
e	27	636	40	639	612	792	12
Isabel	27	616	40	634	612	792	12
María	27	595	40	613	612	792	12
Martins	27	568	40	593	612	792	12
Vieira:	27	545	40	566	612	792	12
Propuesta	27	509	39	543	612	792	12
didáctica	27	478	39	507	612	792	12
en	27	468	39	476	612	792	12
Física:	27	444	39	466	612	792	12
el	27	436	39	442	612	792	12
concepto	27	404	39	434	612	792	12
de	27	394	39	402	612	792	12
flujo	27	379	39	392	612	792	12
eléctrico.	27	347	39	377	612	792	12
Bibliografía	61	55	143	73	612	792	12
550	28	747	42	763	612	792	12
Brookes,	57	78	90	92	612	792	12
D.	94	78	102	92	612	792	12
y	106	78	110	92	612	792	12
Etkina,	115	78	140	92	612	792	12
E.	144	78	152	92	612	792	12
(2007).	156	78	183	92	612	792	12
Using	187	78	209	92	612	792	12
conceptual	213	78	253	92	612	792	12
metaphor	257	78	293	92	612	792	12
and	297	78	311	92	612	792	12
functional	315	78	351	92	612	792	12
grammar	355	78	389	92	612	792	12
to	393	78	400	92	612	792	12
explore	71	90	98	104	612	792	12
how	102	90	117	104	612	792	12
language	121	90	156	104	612	792	12
used	160	90	178	104	612	792	12
in	181	90	188	104	612	792	12
physics	192	90	220	104	612	792	12
affects	224	90	248	104	612	792	12
student	252	90	279	104	612	792	12
learning.	283	90	316	104	612	792	12
Phys.	319	90	340	104	612	792	12
Rev.	344	90	361	104	612	792	12
ST	365	90	375	104	612	792	12
Phys.	379	90	400	104	612	792	12
Educ.	71	102	92	116	612	792	12
Res.	95	102	112	116	612	792	12
3,	114	102	121	116	612	792	12
010105.	124	102	154	116	612	792	12
Bullejos	57	114	86	128	612	792	12
De	89	114	99	128	612	792	12
La	102	114	111	128	612	792	12
Higuera,	113	114	145	128	612	792	12
J.	147	114	154	128	612	792	12
(1983).	156	114	183	128	612	792	12
Análisis	185	114	214	128	612	792	12
de	216	114	225	128	612	792	12
actividades	228	114	270	128	612	792	12
en	272	114	281	128	612	792	12
textos	284	114	306	128	612	792	12
de	309	114	318	128	612	792	12
física	320	114	340	128	612	792	12
y	342	114	346	128	612	792	12
química	349	114	378	128	612	792	12
de	380	114	390	128	612	792	12
2º	392	114	400	128	612	792	12
de	71	126	80	140	612	792	12
BUP.	83	126	101	140	612	792	12
Enseñanza	103	126	145	140	612	792	12
de	148	126	157	140	612	792	12
las	159	126	170	140	612	792	12
Ciencias,	173	126	207	140	612	792	12
1(3),	210	126	227	140	612	792	12
pp.	229	126	241	140	612	792	12
147-157.	243	126	277	140	612	792	12
Camps,	57	138	85	152	612	792	12
Anna.	87	138	109	152	612	792	12
(1994).	112	138	138	152	612	792	12
L´ensenyament	141	138	199	152	612	792	12
de	201	138	210	152	612	792	12
la	213	138	219	152	612	792	12
composició	222	138	264	152	612	792	12
escrita.	266	138	293	152	612	792	12
Barcelona:	296	138	336	152	612	792	12
Barcanova.	338	138	381	152	612	792	12
Carretero,	57	150	95	164	612	792	12
M.	99	150	108	164	612	792	12
(2000).	112	150	139	164	612	792	12
Construir	143	150	177	164	612	792	12
y	181	150	185	164	612	792	12
enseñar	189	150	220	164	612	792	12
las	224	150	235	164	612	792	12
ciencias	239	150	269	164	612	792	12
experimentales.	273	150	332	164	612	792	12
Argentina:	336	150	375	164	612	792	12
Aique	378	150	400	164	612	792	12
Grupo	71	162	94	176	612	792	12
Editor.	97	162	120	176	612	792	12
S.A.	123	162	139	176	612	792	12
Cassany,	57	174	91	188	612	792	12
D.	93	174	101	188	612	792	12
(1999)	103	174	128	188	612	792	12
Actitudes,	129	174	166	188	612	792	12
valores	168	174	195	188	612	792	12
y	197	174	201	188	612	792	12
hábitos	203	174	230	188	612	792	12
sobre	232	174	253	188	612	792	12
lo	255	174	262	188	612	792	12
escrito	264	174	289	188	612	792	12
y	291	174	295	188	612	792	12
la	297	174	303	188	612	792	12
composición.	305	174	354	188	612	792	12
La	356	174	365	188	612	792	12
escritura	367	174	400	188	612	792	12
como	71	186	91	200	612	792	12
umbral	93	186	118	200	612	792	12
de	120	186	129	200	612	792	12
paradigma	131	186	171	200	612	792	12
científico	172	186	206	200	612	792	12
y	207	186	211	200	612	792	12
democrático.	213	186	261	200	612	792	12
Ponencia	263	186	298	200	612	792	12
presentada	300	186	341	200	612	792	12
en	343	186	352	200	612	792	12
4º	354	186	362	200	612	792	12
Congreso	363	186	400	200	612	792	12
colombiano	71	198	114	212	612	792	12
y	116	198	120	212	612	792	12
5º	123	198	130	212	612	792	12
latinoamericano	133	198	192	212	612	792	12
de	195	198	204	212	612	792	12
lectura	206	198	232	212	612	792	12
y	234	198	238	212	612	792	12
escritura.	241	198	275	212	612	792	12
Fundalectura.	278	198	329	212	612	792	12
Cirigliano,	57	210	94	224	612	792	12
Z.	98	210	105	224	612	792	12
(2003).	108	210	135	224	612	792	12
De	138	210	149	224	612	792	12
la	152	210	159	224	612	792	12
física	162	210	182	224	612	792	12
aristotélica	185	210	226	224	612	792	12
a	229	210	234	224	612	792	12
la	237	210	244	224	612	792	12
mecánica	247	210	283	224	612	792	12
newtoniana.	286	210	331	224	612	792	12
Tesis	335	210	354	224	612	792	12
doctoral	357	210	387	224	612	792	12
no	390	210	400	224	612	792	12
publicada,	71	222	109	236	612	792	12
Universidad	112	222	156	236	612	792	12
Católica	158	222	189	236	612	792	12
Andrés	191	222	217	236	612	792	12
Bello,	220	222	241	236	612	792	12
Caracas,	243	222	277	236	612	792	12
Venezuela.	279	222	321	236	612	792	12
Cross,	57	234	81	248	612	792	12
A.	84	234	92	248	612	792	12
y	95	234	99	248	612	792	12
Vila,	103	234	119	248	612	792	12
M.	122	234	131	248	612	792	12
(1999).	135	234	161	248	612	792	12
Evaluación	165	234	206	248	612	792	12
en	209	234	218	248	612	792	12
el	222	234	228	248	612	792	12
área	232	234	248	248	612	792	12
de	252	234	261	248	612	792	12
lengua.	264	234	292	248	612	792	12
Recuperado	295	234	341	248	612	792	12
el	344	234	351	248	612	792	12
10-11-07	354	234	387	248	612	792	12
en	390	234	400	248	612	792	12
http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/evaluaci/Evaluac.htm	71	246	325	260	612	792	12
Cudmani,	57	258	92	272	612	792	12
L.C.	94	258	110	272	612	792	12
de	111	258	120	272	612	792	12
y	122	258	126	272	612	792	12
Fontdevila	128	258	167	272	612	792	12
P.	168	258	175	272	612	792	12
(1991)	177	258	201	272	612	792	12
A	202	258	208	272	612	792	12
Organizaçao	209	258	256	272	612	792	12
de	258	258	267	272	612	792	12
conteudos	269	258	308	272	612	792	12
no	309	258	319	272	612	792	12
ensino	320	258	345	272	612	792	12
aprendizagem	347	258	400	272	612	792	12
do	71	270	80	284	612	792	12
electromagnetismo.	83	270	156	284	612	792	12
Rev.	158	270	175	284	612	792	12
Cat.	177	270	193	284	612	792	12
Ens.	195	270	212	284	612	792	12
Fis.	214	270	228	284	612	792	12
6(3)	230	270	245	284	612	792	12
pp.	248	270	259	284	612	792	12
196-210.	262	270	295	284	612	792	12
Chrobak,	57	282	91	296	612	792	12
R.	94	282	103	296	612	792	12
(s.f.).	106	282	125	296	612	792	12
Metacognifición	129	282	187	296	612	792	12
y	191	282	195	296	612	792	12
herramientas	198	282	247	296	612	792	12
didácticas.	251	282	291	296	612	792	12
Recuperado	294	282	340	296	612	792	12
el	343	282	350	296	612	792	12
10-01-08	353	282	387	296	612	792	12
en	390	282	400	296	612	792	12
http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/05/Chrobak.htm	71	294	264	308	612	792	12
Domínguez-Castiñeiras,	57	306	147	320	612	792	12
J.	149	306	156	320	612	792	12
M.,	158	306	170	320	612	792	12
De	172	306	183	320	612	792	12
Pro	185	306	198	320	612	792	12
Bueno,	200	306	227	320	612	792	12
A.	229	306	237	320	612	792	12
y	239	306	243	320	612	792	12
García-Rodeja	245	306	300	320	612	792	12
Fernández,	302	306	345	320	612	792	12
E.	347	306	355	320	612	792	12
(1998).	357	306	384	320	612	792	12
Las	386	306	400	320	612	792	12
partículas	71	318	107	332	612	792	12
de	110	318	119	332	612	792	12
la	122	318	129	332	612	792	12
materia	131	318	159	332	612	792	12
y	162	318	166	332	612	792	12
su	169	318	178	332	612	792	12
utilización	180	318	217	332	612	792	12
en	220	318	229	332	612	792	12
el	232	318	239	332	612	792	12
campo	241	318	266	332	612	792	12
conceptual	269	318	310	332	612	792	12
de	312	318	322	332	612	792	12
calor	324	318	342	332	612	792	12
y	345	318	349	332	612	792	12
temperatura:	352	318	400	332	612	792	12
un	71	330	80	344	612	792	12
estudio	83	330	110	344	612	792	12
transversal.	112	330	156	344	612	792	12
Enseñanza	158	330	200	344	612	792	12
de	202	330	212	344	612	792	12
las	214	330	225	344	612	792	12
Ciencias,	227	330	262	344	612	792	12
16(3),	264	330	286	344	612	792	12
pp.	289	330	300	344	612	792	12
461-475.	303	330	336	344	612	792	12
Gamow,	57	342	87	356	612	792	12
G.	90	342	99	356	612	792	12
(1960).	101	342	128	356	612	792	12
Biografía	130	342	164	356	612	792	12
de	166	342	175	356	612	792	12
la	178	342	184	356	612	792	12
Física.	187	342	212	356	612	792	12
Madrid:	214	342	242	356	612	792	12
Alianza	244	342	272	356	612	792	12
Editorial.	274	342	307	356	612	792	12
Ladera.	57	354	85	368	612	792	12
C.	88	354	96	368	612	792	12
(1994).	98	354	125	368	612	792	12
Maxwell,	127	354	160	368	612	792	12
Eisntein	162	354	192	368	612	792	12
.	192	354	195	368	612	792	12
Caracas:	197	354	231	368	612	792	12
Ediciones	233	354	270	368	612	792	12
CENAMEC.	272	354	316	368	612	792	12
Lerat,	57	366	78	380	612	792	12
P.	82	366	88	380	612	792	12
(1997,1995	92	366	134	380	612	792	12
primera	138	366	166	380	612	792	12
edición	170	366	196	380	612	792	12
en	200	366	209	380	612	792	12
francés).	213	366	245	380	612	792	12
Las	249	366	262	380	612	792	12
lenguas	266	366	295	380	612	792	12
especializadas.	299	366	356	380	612	792	12
Barcelona:	360	366	400	380	612	792	12
Ariel.	71	378	90	392	612	792	12
Moreira,	57	390	87	404	612	792	12
M.;	91	390	103	404	612	792	12
Silveira,	106	390	136	404	612	792	12
F.	140	390	146	404	612	792	12
y	149	390	154	404	612	792	12
Axt,	157	390	171	404	612	792	12
R.	175	390	183	404	612	792	12
(1991)	186	390	211	404	612	792	12
Instrumentos	214	390	263	404	612	792	12
para	266	390	283	404	612	792	12
la	286	390	293	404	612	792	12
detección	296	390	332	404	612	792	12
de	336	390	345	404	612	792	12
concepciones	348	390	400	404	612	792	12
alternativas	71	402	114	416	612	792	12
en	117	402	126	416	612	792	12
Física.	129	402	154	416	612	792	12
Conferencia	157	402	202	416	612	792	12
Iberoamericana	205	402	263	416	612	792	12
sobre	266	402	287	416	612	792	12
Educación	290	402	329	416	612	792	12
en	332	402	341	416	612	792	12
Física.	344	402	368	416	612	792	12
Editado	371	402	400	416	612	792	12
por	71	414	83	428	612	792	12
C.L.	85	414	101	428	612	792	12
Ladera.	103	414	132	428	612	792	12
Moreira,	57	426	87	440	612	792	12
M.,	90	426	101	440	612	792	12
Silveira,	104	426	134	440	612	792	12
F.	136	426	143	440	612	792	12
y	145	426	149	440	612	792	12
Axt,	151	426	166	440	612	792	12
R.	168	426	176	440	612	792	12
(1991).	179	426	205	440	612	792	12
Um	208	426	221	440	612	792	12
cuestionario	223	426	268	440	612	792	12
sobre	271	426	292	440	612	792	12
calor,	294	426	314	440	612	792	12
temperatura	317	426	362	440	612	792	12
e	364	426	369	440	612	792	12
energía	371	426	400	440	612	792	12
interna.	71	438	99	452	612	792	12
IX	101	438	109	452	612	792	12
Simposium	112	438	153	452	612	792	12
Nacional	156	438	188	452	612	792	12
de	191	438	200	452	612	792	12
Ensino	202	438	228	452	612	792	12
de	230	438	240	452	612	792	12
Física.	242	438	267	452	612	792	12
Mortimer,	57	450	92	464	612	792	12
E.	95	450	103	464	612	792	12
(2000).	106	450	132	464	612	792	12
Lenguaje	136	450	170	464	612	792	12
y	173	450	177	464	612	792	12
formación	181	450	217	464	612	792	12
de	221	450	230	464	612	792	12
conceptos	233	450	271	464	612	792	12
en	274	450	284	464	612	792	12
la	287	450	293	464	612	792	12
enseñanza	297	450	337	464	612	792	12
de	341	450	350	464	612	792	12
las	353	450	364	464	612	792	12
ciencias.	367	450	400	464	612	792	12
Madrid:	71	462	99	476	612	792	12
A.	101	462	109	476	612	792	12
Machado	111	462	145	476	612	792	12
Libros,	148	462	173	476	612	792	12
S.A.	176	462	191	476	612	792	12
Penrose,	57	474	90	488	612	792	12
R.	94	474	102	488	612	792	12
(1989).	106	474	133	488	612	792	12
La	137	474	146	488	612	792	12
nueva	150	474	173	488	612	792	12
mente	177	474	200	488	612	792	12
del	204	474	215	488	612	792	12
emperador.	219	474	261	488	612	792	12
Oxford,	265	474	293	488	612	792	12
England:	297	474	330	488	612	792	12
Oxford	334	474	359	488	612	792	12
University	363	474	400	488	612	792	12
Press.	71	486	95	500	612	792	12
Pozo,	57	498	78	512	612	792	12
J.	82	498	89	512	612	792	12
y	93	498	97	512	612	792	12
Gómez,	101	498	130	512	612	792	12
M.	134	498	143	512	612	792	12
(2000).	148	498	174	512	612	792	12
Aprender	178	498	213	512	612	792	12
y	217	498	221	512	612	792	12
enseñar	225	498	255	512	612	792	12
ciencia.	259	498	288	512	612	792	12
(2da	292	498	309	512	612	792	12
ed.)	313	498	327	512	612	792	12
Madrid:	331	498	359	512	612	792	12
Ediciones	363	498	400	512	612	792	12
Morata.	71	510	99	524	612	792	12
Real	57	522	74	536	612	792	12
Academia	76	522	113	536	612	792	12
de	115	522	124	536	612	792	12
la	127	522	133	536	612	792	12
Lengua	135	522	163	536	612	792	12
Española.	165	522	203	536	612	792	12
(2001).	205	522	231	536	612	792	12
Diccionario	234	522	275	536	612	792	12
de	278	522	287	536	612	792	12
la	289	522	296	536	612	792	12
lengua	298	522	323	536	612	792	12
española.	325	522	362	536	612	792	12
(vigésimo	364	522	400	536	612	792	12
segunda	71	534	103	548	612	792	12
edición).	105	534	137	548	612	792	12
En	140	534	150	548	612	792	12
http://www.rae.es	152	534	217	548	612	792	12
Reddy,	57	546	83	560	612	792	12
M.	86	546	96	560	612	792	12
J.	99	546	106	560	612	792	12
(1993)	110	546	134	560	612	792	12
Methaphor	138	546	178	560	612	792	12
and	182	546	195	560	612	792	12
Thought	199	546	230	560	612	792	12
(2da	234	546	250	560	612	792	12
ed.).	254	546	271	560	612	792	12
Cambridge,	275	546	318	560	612	792	12
England:	322	546	355	560	612	792	12
Cambridge	359	546	400	560	612	792	12
University	71	558	108	572	612	792	12
Press,	110	558	134	572	612	792	12
pp.164-201.	136	558	181	572	612	792	12
�����������	136	558	181	572	612	792	12
Sanger,	57	570	86	584	612	792	12
M.J.	88	570	103	584	612	792	12
y	105	570	110	584	612	792	12
Greenbowe,T.J.	112	570	170	584	612	792	12
(1999).	172	570	199	584	612	792	12
An	201	570	211	584	612	792	12
analysis	213	570	243	584	612	792	12
of	245	570	252	584	612	792	12
college	254	570	281	584	612	792	12
chemistry	283	570	319	584	612	792	12
textbooks	321	570	357	584	612	792	12
and	359	570	372	584	612	792	12
source	375	570	400	584	612	792	12
of	71	582	78	596	612	792	12
misconceptions	80	582	138	596	612	792	12
and	141	582	155	596	612	792	12
errors	157	582	179	596	612	792	12
in	181	582	188	596	612	792	12
electro-chemistry.	190	582	256	596	612	792	12
Journal	259	582	286	596	612	792	12
of	289	582	296	596	612	792	12
Chemical	298	582	333	596	612	792	12
Education,	336	582	375	596	612	792	12
78(6),	378	582	400	596	612	792	12
pp.	71	594	82	608	612	792	12
853-860.	85	594	118	608	612	792	12
Santamaría,	57	606	102	620	612	792	12
J.	104	606	111	620	612	792	12
(1992).	113	606	139	620	612	792	12
Escribir	142	606	170	620	612	792	12
textos	172	606	194	620	612	792	12
argumentativos:	196	606	256	620	612	792	12
una	258	606	272	620	612	792	12
secuencia	274	606	311	620	612	792	12
didáctica.	313	606	349	620	612	792	12
Revista	351	606	379	620	612	792	12
Aula,	381	606	400	620	612	792	12
n.	71	618	78	632	612	792	12
2,	80	618	87	632	612	792	12
mayo,	90	618	112	632	612	792	12
pp.	115	618	127	632	612	792	12
33-40.	129	618	153	632	612	792	12
Viennot,	57	630	87	644	612	792	12
L.	92	630	99	644	612	792	12
(1979).	104	630	131	644	612	792	12
Spontaneus	135	630	180	644	612	792	12
reasoning	185	630	222	644	612	792	12
in	226	630	233	644	612	792	12
elementary	238	630	279	644	612	792	12
dynamics.	284	630	322	644	612	792	12
Ens.	327	630	343	644	612	792	12
J.	348	630	355	644	612	792	12
Sci.	360	630	373	644	612	792	12
Educ,	378	630	400	644	612	792	12
EEUU.	71	642	96	656	612	792	12
Wandersee,	57	654	102	668	612	792	12
J.	104	654	111	668	612	792	12
H.	113	654	122	668	612	792	12
(1988).	124	654	151	668	612	792	12
Ways	153	654	174	668	612	792	12
student	176	654	204	668	612	792	12
read	207	654	223	668	612	792	12
text.	226	654	242	668	612	792	12
Journal	244	654	272	668	612	792	12
of	274	654	281	668	612	792	12
Research	284	654	320	668	612	792	12
in	322	654	329	668	612	792	12
Science	332	654	361	668	612	792	12
Teaching,	364	654	400	668	612	792	12
25(1),	71	666	93	680	612	792	12
pp.	95	666	107	680	612	792	12
69-84.	109	666	133	680	612	792	12
Williams,	57	678	90	692	612	792	12
R.L.	94	678	109	692	612	792	12
y	113	678	117	692	612	792	12
Yore,	121	678	140	692	612	792	12
L.D.(1985).	144	678	186	692	612	792	12
Content	190	678	219	692	612	792	12
formats	223	678	251	692	612	792	12
gender	255	678	281	692	612	792	12
and	285	678	298	692	612	792	12
grade	302	678	324	692	612	792	12
level	327	678	345	692	612	792	12
differences	348	678	389	692	612	792	12
in	393	678	400	692	612	792	12
elementary	71	690	112	704	612	792	12
student´s	115	690	149	704	612	792	12
ability	152	690	174	704	612	792	12
to	176	690	183	704	612	792	12
read	186	690	202	704	612	792	12
science	205	690	233	704	612	792	12
materials	236	690	270	704	612	792	12
by	272	690	281	704	612	792	12
the	284	690	295	704	612	792	12
close	298	690	317	704	612	792	12
procedure.	320	690	360	704	612	792	12
Journal	363	690	390	704	612	792	12
of	393	690	400	704	612	792	12
Research	71	702	107	716	612	792	12
in	109	702	116	716	612	792	12
Science	118	702	148	716	612	792	12
Teaching,	150	702	186	716	612	792	12
22(1),	189	702	211	716	612	792	12
pp.	213	702	225	716	612	792	12
81-88.	227	702	251	716	612	792	12
