COEDICIÓN	158	55	189	65	612	792	1
INTERNACIONAL	191	55	236	65	612	792	1
EL	160	133	181	162	612	792	1
SISTEMA	186	133	261	162	612	792	1
TRADICIONAL	265	133	381	162	612	792	1
DE	385	133	409	162	612	792	1
‘CÁTEDRA'	413	133	502	162	612	792	1
Y	160	156	172	185	612	792	1
SUS	176	156	212	185	612	792	1
VÍAS	217	156	256	185	612	792	1
DE	261	156	285	185	612	792	1
SUPERACIÓN	289	156	403	185	612	792	1
CHAIR	160	182	191	198	612	792	1
TRADITIONAL	194	182	259	198	612	792	1
SYSTEM	261	182	301	198	612	792	1
AND	304	182	324	198	612	792	1
ITS	160	198	176	214	612	792	1
SELF-IMPROVEMENT	178	198	280	214	612	792	1
PROCESS	282	198	330	214	612	792	1
CARLOS	74	249	107	263	612	792	1
PALADINES*	110	249	158	263	612	792	1
capaladines@utpl.edu.ec	74	261	166	275	612	792	1
Universidad	74	273	117	287	612	792	1
Técnica	119	273	148	287	612	792	1
Particular	74	285	108	299	612	792	1
de	111	285	120	299	612	792	1
Loja.	122	285	140	299	612	792	1
Loja,	74	297	91	311	612	792	1
Ecuador.	94	297	126	311	612	792	1
Resumen	74	407	125	426	612	792	1
Palabras	172	541	210	554	612	792	1
clave:	213	541	238	554	612	792	1
sistema	240	541	270	554	612	792	1
de	273	541	282	554	612	792	1
cátedra,	285	541	316	554	612	792	1
clase	319	541	339	554	612	792	1
magistral,	341	541	381	554	612	792	1
sistema	383	541	413	554	612	792	1
de	416	541	425	554	612	792	1
áreas	428	541	448	554	612	792	1
Abstract	74	588	129	607	612	792	1
Key	172	721	188	734	612	792	1
words:	191	721	218	734	612	792	1
chair	221	721	242	734	612	792	1
system,	244	721	274	734	612	792	1
master	276	721	303	734	612	792	1
class,	306	721	328	734	612	792	1
area	331	721	349	734	612	792	1
system.	351	721	380	734	612	792	1
EDUCERE	574	707	586	733	612	792	1
•	574	702	586	704	612	792	1
F	574	697	586	699	612	792	1
o	574	693	586	696	612	792	1
r	574	688	586	692	612	792	1
o	574	684	586	687	612	792	1
u	574	678	586	681	612	792	1
n	574	673	586	677	612	792	1
i	574	671	586	672	612	792	1
v	574	666	586	670	612	792	1
e	574	662	586	666	612	792	1
r	574	658	586	661	612	792	1
s	574	654	586	657	612	792	1
i	574	652	586	653	612	792	1
t	574	648	586	651	612	792	1
a	574	644	586	647	612	792	1
r	574	639	586	643	612	792	1
i	574	637	586	638	612	792	1
o	574	633	586	636	612	792	1
•	574	628	586	630	612	792	1
ISSN:	574	603	586	623	612	792	1
1316	574	585	586	601	612	792	1
-	574	581	586	583	612	792	1
4910	574	562	586	579	612	792	1
•	574	557	586	560	612	792	1
Año	574	540	586	553	612	792	1
12,	574	528	586	538	612	792	1
Nº	574	517	586	525	612	792	1
41	574	507	586	515	612	792	1
•	574	502	586	505	612	792	1
Abril	574	483	586	498	612	792	1
-	574	478	586	481	612	792	1
Mayo	574	458	586	476	612	792	1
-	574	453	586	456	612	792	1
Junio,	574	431	586	451	612	792	1
2008	574	412	586	429	612	792	1
•	574	407	586	410	612	792	1
379	574	393	586	405	612	792	1
-	574	388	586	390	612	792	1
386.	574	371	586	386	612	792	1
Fecha	74	323	92	334	612	792	1
de	94	323	101	334	612	792	1
recepción:	103	323	133	334	612	792	1
26	135	323	142	334	612	792	1
de	144	323	151	334	612	792	1
febrero	153	323	174	334	612	792	1
de	176	323	183	334	612	792	1
2008	185	323	200	334	612	792	1
Fecha	74	333	92	344	612	792	1
de	94	333	101	344	612	792	1
aceptación:	103	333	136	344	612	792	1
26	138	333	146	344	612	792	1
de	147	333	155	344	612	792	1
marzo	156	333	175	344	612	792	1
de	177	333	184	344	612	792	1
2008	186	333	200	344	612	792	1
379	572	747	586	763	612	792	1
Foro	71	34	95	55	612	792	2
los	307	60	319	73	612	792	2
actores	322	60	350	73	612	792	2
del	353	60	365	73	612	792	2
proceso	368	60	399	73	612	792	2
educativo,	402	60	444	73	612	792	2
sus	447	60	459	73	612	792	2
metodologías	462	60	516	73	612	792	2
y,	519	60	526	73	612	792	2
en	529	60	538	73	612	792	2
definitiva,	307	72	348	85	612	792	2
de	350	72	360	85	612	792	2
la	362	72	369	85	612	792	2
institución	372	72	414	85	612	792	2
escolar	417	72	445	85	612	792	2
toda.	447	72	467	85	612	792	2
En	330	96	341	109	612	792	2
esta	345	96	360	109	612	792	2
ocasión	364	96	395	109	612	792	2
desplegaré	398	96	441	109	612	792	2
una	445	96	459	109	612	792	2
categoría	463	96	500	109	612	792	2
que	503	96	518	109	612	792	2
cual	522	96	538	109	612	792	2
eje	307	108	319	121	612	792	2
transversal	324	108	367	121	612	792	2
recorre	371	108	400	121	612	792	2
la	404	108	411	121	612	792	2
historia	416	108	446	121	612	792	2
de	450	108	460	121	612	792	2
la	464	108	472	121	612	792	2
educación;	476	108	519	121	612	792	2
una	524	108	538	121	612	792	2
problemática	307	120	360	133	612	792	2
que	363	120	377	133	612	792	2
se	380	120	389	133	612	792	2
ha	392	120	401	133	612	792	2
ido	404	120	417	133	612	792	2
adaptando	420	120	461	133	612	792	2
a	464	120	469	133	612	792	2
las	472	120	483	133	612	792	2
más	486	120	502	133	612	792	2
diversas	506	120	538	133	612	792	2
épocas	307	132	335	145	612	792	2
y	338	132	343	145	612	792	2
escenarios,	347	132	391	145	612	792	2
lo	394	132	402	145	612	792	2
que	405	132	420	145	612	792	2
le	423	132	431	145	612	792	2
ha	434	132	443	145	612	792	2
permitido	447	132	486	145	612	792	2
sobrevivir	489	132	530	145	612	792	2
y	533	132	538	145	612	792	2
renacer	307	144	337	157	612	792	2
por	339	144	353	157	612	792	2
sobre	355	144	377	157	612	792	2
las	379	144	390	157	612	792	2
mutaciones	392	144	438	157	612	792	2
del	440	144	452	157	612	792	2
tiempo,	455	144	485	157	612	792	2
lo	487	144	495	157	612	792	2
cual	498	144	514	157	612	792	2
habla	517	144	538	157	612	792	2
a	307	156	312	169	612	792	2
las	315	156	326	169	612	792	2
claras	328	156	352	169	612	792	2
de	354	156	364	169	612	792	2
su	367	156	376	169	612	792	2
presencia	378	156	416	169	612	792	2
y	419	156	424	169	612	792	2
de	426	156	436	169	612	792	2
su	439	156	448	169	612	792	2
vigor,	450	156	473	169	612	792	2
como	476	156	498	169	612	792	2
de	501	156	511	169	612	792	2
las	513	156	524	169	612	792	2
di-	527	156	538	169	612	792	2
ficultades	307	168	346	181	612	792	2
con	349	168	363	181	612	792	2
las	366	168	377	181	612	792	2
que	380	168	395	181	612	792	2
tendremos	398	168	440	181	612	792	2
que	443	168	457	181	612	792	2
vernos	460	168	487	181	612	792	2
si	490	168	496	181	612	792	2
deseamos	499	168	538	181	612	792	2
o	307	180	312	193	612	792	2
proponemos	316	180	366	193	612	792	2
su	369	180	378	193	612	792	2
cambio	382	180	411	193	612	792	2
o	415	180	420	193	612	792	2
superación.	423	180	469	193	612	792	2
A	472	180	480	193	612	792	2
ella	483	180	497	193	612	792	2
ya	501	180	510	193	612	792	2
prestó	514	180	538	193	612	792	2
atención	307	192	341	205	612	792	2
la	344	192	351	205	612	792	2
Reforma	354	192	389	205	612	792	2
de	392	192	401	205	612	792	2
Córdoba	404	192	438	205	612	792	2
pero	441	192	459	205	612	792	2
no	462	192	472	205	612	792	2
ha	474	192	484	205	612	792	2
sido	487	192	503	205	612	792	2
fácil	506	192	524	205	612	792	2
es-	527	192	538	205	612	792	2
capar,	307	204	331	217	612	792	2
realmente,	334	204	376	217	612	792	2
de	378	204	388	217	612	792	2
categoría	390	204	427	217	612	792	2
conceptual	429	204	472	217	612	792	2
tan	475	204	487	217	612	792	2
milenaria.	490	204	530	217	612	792	2
1.	307	238	314	256	612	792	2
Vigencia	317	238	360	256	612	792	2
histórica	363	238	407	256	612	792	2
ay	113	266	123	279	612	792	2
términos	126	266	161	279	612	792	2
y	164	266	169	279	612	792	2
problemáticas	172	266	228	279	612	792	2
que	231	266	245	279	612	792	2
renacen	248	266	280	279	612	792	2
y	283	266	288	279	612	792	2
se	113	278	122	291	612	792	2
reformulan	125	278	169	291	612	792	2
permanentemente;	172	278	246	291	612	792	2
que	249	278	264	291	612	792	2
pare-	267	278	288	291	612	792	2
cen	113	290	127	303	612	792	2
inmortales,	131	290	176	303	612	792	2
no	181	290	191	303	612	792	2
por	195	290	208	303	612	792	2
que	213	290	227	303	612	792	2
hayan	232	290	255	303	612	792	2
podido	260	290	288	303	612	792	2
trascender	57	302	98	315	612	792	2
o	100	302	105	315	612	792	2
prescindir	108	302	148	315	612	792	2
de	151	302	160	315	612	792	2
las	163	302	174	315	612	792	2
vicisitudes	177	302	220	315	612	792	2
del	222	302	234	315	612	792	2
tiempo	237	302	265	315	612	792	2
o	268	302	273	315	612	792	2
del	275	302	288	315	612	792	2
espacio	57	314	87	327	612	792	2
y	90	314	95	327	612	792	2
se	99	314	107	327	612	792	2
les	110	314	122	327	612	792	2
pueda	125	314	149	327	612	792	2
ubicar	152	314	177	327	612	792	2
en	181	314	190	327	612	792	2
los	194	314	205	327	612	792	2
terrenos	209	314	241	327	612	792	2
propios	245	314	275	327	612	792	2
de	278	314	288	327	612	792	2
una	57	326	71	339	612	792	2
educatio	73	326	108	339	612	792	2
perennis	110	326	144	339	612	792	2
sino	146	326	163	339	612	792	2
porque	165	326	192	339	612	792	2
precisamente	195	326	247	339	612	792	2
esas	249	326	266	339	612	792	2
cate-	268	326	288	339	612	792	2
gorías	57	338	81	351	612	792	2
conceptuales	83	338	135	351	612	792	2
no	136	338	146	351	612	792	2
han	148	338	163	351	612	792	2
podido	165	338	192	351	612	792	2
eludir	194	338	218	351	612	792	2
sus	219	338	232	351	612	792	2
raíces	234	338	257	351	612	792	2
tempo-	259	338	288	351	612	792	2
rales,	57	350	78	363	612	792	2
son	81	350	94	363	612	792	2
hijas	97	350	116	363	612	792	2
de	118	350	128	363	612	792	2
su	130	350	139	363	612	792	2
tiempo,	141	350	172	363	612	792	2
moneda	174	350	206	363	612	792	2
en	208	350	218	363	612	792	2
uso	220	350	234	363	612	792	2
y	236	350	241	363	612	792	2
desuso.	244	350	273	363	612	792	2
Ha	276	350	288	363	612	792	2
sido	57	362	73	375	612	792	2
su	75	362	84	375	612	792	2
innegable	87	362	125	375	612	792	2
historicidad	128	362	175	375	612	792	2
y	177	362	182	375	612	792	2
capacidad	184	362	224	375	612	792	2
de	226	362	236	375	612	792	2
adaptación	238	362	281	375	612	792	2
a	283	362	288	375	612	792	2
los	57	374	68	387	612	792	2
más	71	374	87	387	612	792	2
diversos	89	374	122	387	612	792	2
climas	125	374	151	387	612	792	2
lo	153	374	161	387	612	792	2
que	163	374	178	387	612	792	2
les	180	374	191	387	612	792	2
ha	194	374	203	387	612	792	2
permitido	205	374	244	387	612	792	2
constituir-	247	374	288	387	612	792	2
se	57	386	65	399	612	792	2
en	68	386	77	399	612	792	2
pilares	79	386	106	399	612	792	2
de	109	386	118	399	612	792	2
elevadas	121	386	155	399	612	792	2
concepciones	157	386	211	399	612	792	2
educativas.	214	386	259	399	612	792	2
Carlos	30	715	42	736	612	792	2
Paladines:	30	681	42	713	612	792	2
El	29	672	42	678	612	792	2
sitema	29	648	42	670	612	792	2
tradicional	29	612	42	646	612	792	2
de	29	602	42	610	612	792	2
cátedra	29	575	42	600	612	792	2
y	29	570	42	573	612	792	2
sus	29	556	42	568	612	792	2
vías	29	541	42	554	612	792	2
de	29	530	42	539	612	792	2
superación.	29	490	42	528	612	792	2
¿En	79	410	95	423	612	792	2
qué	98	410	112	423	612	792	2
radica	115	410	140	423	612	792	2
el	143	410	150	423	612	792	2
vigor	153	410	174	423	612	792	2
de	177	410	186	423	612	792	2
tan	189	410	201	423	612	792	2
poderosas	204	410	244	423	612	792	2
categorías	247	410	288	423	612	792	2
conceptuales?	57	422	113	435	612	792	2
¿Cuál	117	422	140	435	612	792	2
fue	144	422	157	435	612	792	2
o	161	422	166	435	612	792	2
es	170	422	178	435	612	792	2
su	182	422	191	435	612	792	2
secreto	195	422	223	435	612	792	2
encanto?	227	422	263	435	612	792	2
¿Qué	266	422	288	435	612	792	2
ventajas	57	434	89	447	612	792	2
y	92	434	97	447	612	792	2
desventajas	100	434	146	447	612	792	2
encierran?	148	434	190	447	612	792	2
¿Qué	192	434	214	447	612	792	2
crueldades	216	434	259	447	612	792	2
desen-	261	434	288	447	612	792	2
cadenaron?	57	446	102	459	612	792	2
¿Por	104	446	123	459	612	792	2
qué	125	446	139	459	612	792	2
los	141	446	153	459	612	792	2
docentes	155	446	190	459	612	792	2
no	192	446	202	459	612	792	2
logran	204	446	229	459	612	792	2
escapar	231	446	261	459	612	792	2
de	263	446	273	459	612	792	2
sus	275	446	288	459	612	792	2
hechizos	57	458	92	471	612	792	2
y	94	458	99	471	612	792	2
continuamente	102	458	161	471	612	792	2
caen	163	458	181	471	612	792	2
en	184	458	193	471	612	792	2
su	196	458	205	471	612	792	2
seducción?	207	458	252	471	612	792	2
380	28	747	42	763	612	792	2
‘Sujeto	79	482	108	495	612	792	2
o	113	482	118	495	612	792	2
actores	123	482	151	495	612	792	2
pedagógicos',	156	482	212	495	612	792	2
‘metodologías	216	482	273	495	612	792	2
de	278	482	288	495	612	792	2
enseñanza',	57	494	104	507	612	792	2
‘currículo'	106	494	149	507	612	792	2
son	151	494	165	507	612	792	2
notas	168	494	189	507	612	792	2
musicales	191	494	231	507	612	792	2
que	233	494	248	507	612	792	2
han	250	494	265	507	612	792	2
reso-	268	494	288	507	612	792	2
nado	57	506	76	519	612	792	2
permanentemente.	79	506	152	519	612	792	2
Fueron	155	506	183	519	612	792	2
música	185	506	214	519	612	792	2
de	216	506	226	519	612	792	2
moda	228	506	250	519	612	792	2
repetida,	253	506	288	519	612	792	2
recurrente.	57	518	100	531	612	792	2
En	103	518	114	531	612	792	2
otras	117	518	136	531	612	792	2
ocasiones	140	518	178	531	612	792	2
se	182	518	190	531	612	792	2
transformaron	193	518	250	531	612	792	2
en	253	518	262	531	612	792	2
sones	265	518	288	531	612	792	2
nostálgicos,	57	530	104	543	612	792	2
evocativos.	107	530	152	543	612	792	2
En	154	530	166	543	612	792	2
definitiva,	168	530	208	543	612	792	2
han	211	530	225	543	612	792	2
sido	228	530	245	543	612	792	2
categorías	247	530	288	543	612	792	2
siempre	57	542	88	555	612	792	2
en	93	542	102	555	612	792	2
debate	106	542	132	555	612	792	2
y	137	542	142	555	612	792	2
cuestionamiento.	146	542	214	555	612	792	2
Algunas	218	542	251	555	612	792	2
de	256	542	265	555	612	792	2
ellas	269	542	288	555	612	792	2
fueron	57	554	83	567	612	792	2
útiles	86	554	108	567	612	792	2
en	111	554	120	567	612	792	2
determinado	123	554	173	567	612	792	2
momento	176	554	214	567	612	792	2
para	217	554	234	567	612	792	2
el	237	554	245	567	612	792	2
desarrollo	248	554	288	567	612	792	2
de	57	566	66	579	612	792	2
la	69	566	76	579	612	792	2
educación,	80	566	123	579	612	792	2
pero	126	566	143	579	612	792	2
también	147	566	179	579	612	792	2
se	182	566	190	579	612	792	2
tornaron	193	566	227	579	612	792	2
nocivas	230	566	261	579	612	792	2
y	264	566	269	579	612	792	2
die-	272	566	288	579	612	792	2
ron	57	578	70	591	612	792	2
muestras	73	578	108	591	612	792	2
de	111	578	120	591	612	792	2
obsolescencia	123	578	178	591	612	792	2
y	181	578	186	591	612	792	2
resistencia	188	578	230	591	612	792	2
al	233	578	240	591	612	792	2
cambio.	242	578	274	591	612	792	2
Así,	79	602	96	615	612	792	2
por	100	602	113	615	612	792	2
ejemplo,	118	602	153	615	612	792	2
en	157	602	166	615	612	792	2
los	171	602	182	615	612	792	2
albores	187	602	216	615	612	792	2
de	220	602	229	615	612	792	2
la	234	602	241	615	612	792	2
ilustración	245	602	288	615	612	792	2
ecuatoriana	57	614	103	627	612	792	2
se	106	614	114	627	612	792	2
habló	117	614	139	627	612	792	2
sobre	142	614	163	627	612	792	2
la	166	614	173	627	612	792	2
crisis	176	614	197	627	612	792	2
de	200	614	210	627	612	792	2
la	213	614	220	627	612	792	2
educación	223	614	263	627	612	792	2
tradi-	266	614	288	627	612	792	2
cional	57	626	81	639	612	792	2
o	84	626	89	639	612	792	2
escolástica	92	626	136	639	612	792	2
y	139	626	144	639	612	792	2
la	147	626	154	639	612	792	2
urgente	157	626	187	639	612	792	2
necesidad	190	626	229	639	612	792	2
de	233	626	242	639	612	792	2
su	245	626	254	639	612	792	2
renova-	257	626	288	639	612	792	2
ción;	57	638	77	651	612	792	2
al	79	638	86	651	612	792	2
instaurarse	88	638	131	651	612	792	2
el	133	638	141	651	612	792	2
régimen	143	638	175	651	612	792	2
conservador	178	638	226	651	612	792	2
a	228	638	233	651	612	792	2
mediados	235	638	273	651	612	792	2
del	275	638	288	651	612	792	2
siglo	57	650	76	663	612	792	2
XIX	79	650	97	663	612	792	2
como	100	650	123	663	612	792	2
al	126	650	133	663	612	792	2
iniciarse	136	650	170	663	612	792	2
la	173	650	180	663	612	792	2
revolución	184	650	226	663	612	792	2
liberal,	230	650	258	663	612	792	2
inicios	261	650	288	663	612	792	2
del	57	662	69	675	612	792	2
siglo	71	662	91	675	612	792	2
XX,	93	662	110	675	612	792	2
una	112	662	126	675	612	792	2
vez	128	662	142	675	612	792	2
más	145	662	161	675	612	792	2
se	163	662	171	675	612	792	2
habló	173	662	196	675	612	792	2
de	198	662	207	675	612	792	2
nuevos	209	662	238	675	612	792	2
sujetos	240	662	268	675	612	792	2
edu-	270	662	288	675	612	792	2
cativos,	57	674	88	687	612	792	2
inéditos	90	674	122	687	612	792	2
textos	124	674	148	687	612	792	2
escolares,	150	674	189	687	612	792	2
diferentes	192	674	231	687	612	792	2
metodologías	234	674	288	687	612	792	2
de	57	686	66	699	612	792	2
enseñanza,	70	686	113	699	612	792	2
y	117	686	122	699	612	792	2
en	125	686	135	699	612	792	2
los	138	686	150	699	612	792	2
primeros	153	686	189	699	612	792	2
pasos	192	686	215	699	612	792	2
del	218	686	230	699	612	792	2
siglo	234	686	253	699	612	792	2
XXI	257	686	275	699	612	792	2
en	278	686	288	699	612	792	2
diversas	57	698	89	711	612	792	2
ocasiones	92	698	131	711	612	792	2
se	134	698	142	711	612	792	2
retomó	145	698	173	711	612	792	2
el	176	698	183	711	612	792	2
tema	186	698	205	711	612	792	2
de	208	698	218	711	612	792	2
la	220	698	228	711	612	792	2
Reforma	230	698	265	711	612	792	2
Edu-	268	698	288	711	612	792	2
cativa,	57	710	83	723	612	792	2
que	85	710	100	723	612	792	2
nunca	102	710	126	723	612	792	2
acaba	128	710	151	723	612	792	2
de	153	710	163	723	612	792	2
llegar	165	710	188	723	612	792	2
y	190	710	195	723	612	792	2
que	197	710	211	723	612	792	2
debía	214	710	235	723	612	792	2
implicar	238	710	271	723	612	792	2
una	273	710	288	723	612	792	2
revisión	57	722	89	735	612	792	2
a	93	722	97	735	612	792	2
fondo	101	722	124	735	612	792	2
de	128	722	137	735	612	792	2
los	141	722	153	735	612	792	2
modelos	157	722	190	735	612	792	2
de	194	722	204	735	612	792	2
enseñanza	207	722	248	735	612	792	2
como	252	722	274	735	612	792	2
de	278	722	288	735	612	792	2
La	330	266	341	279	612	792	2
crítica	344	266	369	279	612	792	2
al	373	266	380	279	612	792	2
‘Sistema	384	266	419	279	612	792	2
tradicional	422	266	465	279	612	792	2
de	468	266	478	279	612	792	2
cátedra'	481	266	514	279	612	792	2
no	516	266	526	279	612	792	2
es	530	266	538	279	612	792	2
asunto	307	278	334	291	612	792	2
de	336	278	346	291	612	792	2
las	348	278	359	291	612	792	2
últimas	362	278	391	291	612	792	2
décadas.	394	278	428	291	612	792	2
Los	430	278	445	291	612	792	2
primeros	448	278	484	291	612	792	2
planteamien-	486	278	538	291	612	792	2
tos	307	290	319	303	612	792	2
sobre	321	290	343	303	612	792	2
las	345	290	356	303	612	792	2
deficiencias	358	290	405	303	612	792	2
del	407	290	419	303	612	792	2
sistema	422	290	452	303	612	792	2
de	454	290	463	303	612	792	2
cátedra,	465	290	496	303	612	792	2
cuyo	498	290	518	303	612	792	2
pilar	520	290	538	303	612	792	2
básico	307	302	333	315	612	792	2
es	335	302	343	315	612	792	2
la	345	302	353	315	612	792	2
‘clase	355	302	378	315	612	792	2
magistral',	380	302	423	315	612	792	2
corresponden	425	302	479	315	612	792	2
al	481	302	488	315	612	792	2
movimiento	490	302	538	315	612	792	2
ilustrado	307	314	342	327	612	792	2
que	346	314	360	327	612	792	2
puso	363	314	382	327	612	792	2
de	386	314	395	327	612	792	2
manifiesto	398	314	440	327	612	792	2
las	443	314	454	327	612	792	2
limitaciones	458	314	507	327	612	792	2
de	510	314	519	327	612	792	2
este	523	314	538	327	612	792	2
tipo	307	326	323	339	612	792	2
de	325	326	335	339	612	792	2
ejercicio	337	326	371	339	612	792	2
docente,	373	326	407	339	612	792	2
a	409	326	414	339	612	792	2
través	416	326	440	339	612	792	2
de	442	326	451	339	612	792	2
la	454	326	461	339	612	792	2
obra,	463	326	483	339	612	792	2
especialmen-	486	326	538	339	612	792	2
te,	307	338	317	351	612	792	2
de	320	338	329	351	612	792	2
José	332	338	349	351	612	792	2
Pérez	351	338	374	351	612	792	2
Calama	376	338	407	351	612	792	2
y	409	338	414	351	612	792	2
Eugenio	417	338	450	351	612	792	2
Espejo.	452	338	482	351	612	792	2
Para	330	362	348	375	612	792	2
Pérez	350	362	372	375	612	792	2
Calama,	374	362	408	375	612	792	2
en	410	362	419	375	612	792	2
palabras	421	362	455	375	612	792	2
que	457	362	471	375	612	792	2
aún	474	362	488	375	612	792	2
hoy	490	362	505	375	612	792	2
no	507	362	517	375	612	792	2
pier-	520	362	538	375	612	792	2
den	307	374	322	387	612	792	2
actualidad,	325	374	369	387	612	792	2
se	372	374	381	387	612	792	2
requería,	384	374	420	387	612	792	2
por	423	374	436	387	612	792	2
ejemplo,	440	374	475	387	612	792	2
transformar	478	374	525	387	612	792	2
tal	528	374	538	387	612	792	2
sistema	307	386	337	399	612	792	2
a	341	386	345	399	612	792	2
través	348	386	372	399	612	792	2
de	376	386	385	399	612	792	2
al	388	386	396	399	612	792	2
menos	399	386	425	399	612	792	2
dos	428	386	442	399	612	792	2
reformas:	446	386	484	399	612	792	2
la	487	386	494	399	612	792	2
una	498	386	512	399	612	792	2
era	516	386	528	399	612	792	2
la	531	386	538	399	612	792	2
revisión	307	398	340	411	612	792	2
del	343	398	355	411	612	792	2
pensum	358	398	389	411	612	792	2
de	393	398	402	411	612	792	2
las	405	398	417	411	612	792	2
carreras	420	398	451	411	612	792	2
que	455	398	469	411	612	792	2
se	472	398	481	411	612	792	2
cultivaban	484	398	526	411	612	792	2
en	529	398	538	411	612	792	2
la	307	410	315	423	612	792	2
universidad	318	410	365	423	612	792	2
y	368	410	373	423	612	792	2
cuyos	376	410	400	423	612	792	2
contenidos	403	410	446	423	612	792	2
el	450	410	457	423	612	792	2
obispo	460	410	487	423	612	792	2
juzgaba	491	410	522	423	612	792	2
por	525	410	538	423	612	792	2
demás	307	422	333	435	612	792	2
obsoletos	337	422	375	435	612	792	2
dados	379	422	402	435	612	792	2
los	406	422	418	435	612	792	2
desarrollos	422	422	466	435	612	792	2
que	470	422	485	435	612	792	2
había	489	422	510	435	612	792	2
logra-	514	422	538	435	612	792	2
do	307	434	317	447	612	792	2
la	321	434	329	447	612	792	2
ciencia,	333	434	363	447	612	792	2
incluso	367	434	396	447	612	792	2
en	400	434	410	447	612	792	2
España;	414	434	445	447	612	792	2
la	449	434	457	447	612	792	2
otra,	461	434	479	447	612	792	2
la	483	434	490	447	612	792	2
renovación	494	434	538	447	612	792	2
del	307	446	320	459	612	792	2
ejercicio	324	446	358	459	612	792	2
docente,	363	446	396	459	612	792	2
reducido	401	446	436	459	612	792	2
a	440	446	444	459	612	792	2
una	449	446	463	459	612	792	2
‘clase	468	446	491	459	612	792	2
magistral',	495	446	538	459	612	792	2
que	307	458	322	471	612	792	2
no	325	458	335	471	612	792	2
merecía	339	458	370	471	612	792	2
el	374	458	381	471	612	792	2
nombre	385	458	415	471	612	792	2
de	419	458	428	471	612	792	2
tal.	431	458	444	471	612	792	2
La	447	458	458	471	612	792	2
pintura	461	458	490	471	612	792	2
que	493	458	508	471	612	792	2
hiciera	511	458	538	471	612	792	2
del	307	470	320	483	612	792	2
mal	323	470	338	483	612	792	2
catedrático,	341	470	387	483	612	792	2
por	390	470	404	483	612	792	2
reducir	407	470	435	483	612	792	2
éste	438	470	454	483	612	792	2
la	457	470	464	483	612	792	2
actividad	467	470	504	483	612	792	2
docente	507	470	538	483	612	792	2
a	307	482	312	495	612	792	2
una	316	482	330	495	612	792	2
“relación	334	482	370	495	612	792	2
de	374	482	384	495	612	792	2
papagayos”;	387	482	437	495	612	792	2
al	441	482	448	495	612	792	2
igual	452	482	472	495	612	792	2
que	475	482	490	495	612	792	2
su	493	482	502	495	612	792	2
revisión	506	482	538	495	612	792	2
de	307	494	317	507	612	792	2
la	320	494	327	507	612	792	2
enseñanza	330	494	371	507	612	792	2
tradicional	374	494	417	507	612	792	2
por	420	494	434	507	612	792	2
recurrir	437	494	467	507	612	792	2
ésta	470	494	485	507	612	792	2
permanente-	488	494	538	507	612	792	2
mente	307	506	332	519	612	792	2
a	334	506	338	519	612	792	2
la	341	506	348	519	612	792	2
“memoria	350	506	390	519	612	792	2
sensitiva”	392	506	432	519	612	792	2
y	434	506	439	519	612	792	2
a	441	506	445	519	612	792	2
la	448	506	455	519	612	792	2
lectura	457	506	484	519	612	792	2
memorística,	486	506	538	519	612	792	2
en	307	518	317	531	612	792	2
lugar	320	518	341	531	612	792	2
de	344	518	353	531	612	792	2
a	357	518	361	531	612	792	2
la	365	518	372	531	612	792	2
comprensión	375	518	427	531	612	792	2
y	430	518	435	531	612	792	2
“lectura	438	518	470	531	612	792	2
intelectual”	473	518	519	531	612	792	2
o	523	518	528	531	612	792	2
al	531	518	538	531	612	792	2
“monólogo”	307	530	357	543	612	792	2
en	361	530	370	543	612	792	2
vez	374	530	388	543	612	792	2
del	391	530	404	543	612	792	2
diálogo	407	530	437	543	612	792	2
e	441	530	445	543	612	792	2
interrogatorio	449	530	504	543	612	792	2
no	508	530	518	543	612	792	2
solo	522	530	538	543	612	792	2
entre	307	542	327	555	612	792	2
maestros	330	542	365	555	612	792	2
y	367	542	372	555	612	792	2
discípulos	375	542	415	555	612	792	2
sino	418	542	434	555	612	792	2
también	437	542	469	555	612	792	2
entre	471	542	491	555	612	792	2
los	493	542	505	555	612	792	2
mismos	507	542	538	555	612	792	2
discípulos,	307	554	350	567	612	792	2
marca	353	554	378	567	612	792	2
el	380	554	388	567	612	792	2
primer	390	554	417	567	612	792	2
aporte	420	554	445	567	612	792	2
de	447	554	457	567	612	792	2
trascendencia	460	554	514	567	612	792	2
sobre	517	554	538	567	612	792	2
estos	307	566	327	579	612	792	2
aspectos,	331	566	367	579	612	792	2
a	371	566	375	579	612	792	2
tal	378	566	388	579	612	792	2
grado	392	566	415	579	612	792	2
que	418	566	432	579	612	792	2
el	436	566	443	579	612	792	2
“Apéndice”	446	566	494	579	612	792	2
al	497	566	504	579	612	792	2
Plan	508	566	525	579	612	792	2
de	529	566	538	579	612	792	2
Estudios	307	578	342	591	612	792	2
para	345	578	363	591	612	792	2
la	366	578	373	591	612	792	2
Real	377	578	395	591	612	792	2
Universidad	399	578	448	591	612	792	2
de	451	578	461	591	612	792	2
Quito,	464	578	490	591	612	792	2
impreso	493	578	525	591	612	792	2
en	529	578	538	591	612	792	2
1791,	307	590	330	603	612	792	2
en	332	590	342	603	612	792	2
la	344	590	352	603	612	792	2
primera	354	590	385	603	612	792	2
imprenta	388	590	423	603	612	792	2
de	426	590	435	603	612	792	2
que	438	590	452	603	612	792	2
dispuso	455	590	485	603	612	792	2
la	488	590	495	603	612	792	2
Audiencia	497	590	538	603	612	792	2
de	307	602	317	615	612	792	2
Quito,	320	602	345	615	612	792	2
la	348	602	355	615	612	792	2
de	358	602	367	615	612	792	2
Raymundo	370	602	414	615	612	792	2
de	417	602	426	615	612	792	2
Salazar,	429	602	460	615	612	792	2
puede	463	602	487	615	612	792	2
ser	490	602	502	615	612	792	2
conside-	504	602	538	615	612	792	2
rado,	307	614	328	627	612	792	2
sin	330	614	342	627	612	792	2
exageración	344	614	392	627	612	792	2
mayor,	394	614	422	627	612	792	2
como	424	614	446	627	612	792	2
el	448	614	456	627	612	792	2
primer	458	614	485	627	612	792	2
tratado	487	614	514	627	612	792	2
sobre	517	614	538	627	612	792	2
metodología	307	626	357	639	612	792	2
de	360	626	369	639	612	792	2
la	372	626	379	639	612	792	2
enseñanza	382	626	423	639	612	792	2
de	425	626	435	639	612	792	2
que	437	626	452	639	612	792	2
ha	454	626	463	639	612	792	2
dispuesto	466	626	504	639	612	792	2
el	506	626	513	639	612	792	2
país.	516	626	535	639	612	792	2
Otro	330	650	348	663	612	792	2
gran	351	650	368	663	612	792	2
analista	371	650	401	663	612	792	2
de	403	650	413	663	612	792	2
las	415	650	426	663	612	792	2
deficiencias	428	650	476	663	612	792	2
del	478	650	490	663	612	792	2
sistema	492	650	522	663	612	792	2
tra-	524	650	538	663	612	792	2
dicional	307	662	340	675	612	792	2
de	342	662	351	675	612	792	2
cátedra	354	662	383	675	612	792	2
fue	385	662	398	675	612	792	2
Simón	400	662	426	675	612	792	2
Rodríguez,	429	662	473	675	612	792	2
quien	475	662	498	675	612	792	2
por	500	662	513	675	612	792	2
1845,	516	662	538	675	612	792	2
en	307	674	317	687	612	792	2
sus	320	674	332	687	612	792	2
“Consejos	335	674	376	687	612	792	2
de	379	674	389	687	612	792	2
amigo,	392	674	419	687	612	792	2
dados	422	674	445	687	612	792	2
al	448	674	455	687	612	792	2
colegio	458	674	488	687	612	792	2
de	490	674	500	687	612	792	2
Latacun-	503	674	538	687	612	792	2
ga”,	307	686	324	699	612	792	2
señaló	327	686	352	699	612	792	2
en	355	686	365	699	612	792	2
términos	368	686	403	699	612	792	2
similares	406	686	442	699	612	792	2
a	445	686	450	699	612	792	2
los	453	686	464	699	612	792	2
de	467	686	477	699	612	792	2
Pérez	480	686	502	699	612	792	2
Calama,	505	686	538	699	612	792	2
que	307	698	322	711	612	792	2
“Mandar	325	698	361	711	612	792	2
recitar,	364	698	391	711	612	792	2
de	395	698	404	711	612	792	2
memoria,	407	698	445	711	612	792	2
lo	449	698	456	711	612	792	2
que	460	698	474	711	612	792	2
no	477	698	487	711	612	792	2
se	490	698	499	711	612	792	2
entiende,	502	698	538	711	612	792	2
es	307	710	316	723	612	792	2
hacer	319	710	341	723	612	792	2
papagallos,	345	710	390	723	612	792	2
para	394	710	411	723	612	792	2
que	415	710	429	723	612	792	2
por	433	710	446	723	612	792	2
la	450	710	457	723	612	792	2
vida	461	710	478	723	612	792	2
sean	482	710	500	723	612	792	2
charlata-	503	710	538	723	612	792	2
nes”;	307	722	328	735	612	792	2
que	330	722	345	735	612	792	2
“Dar	347	722	367	735	612	792	2
gritos	369	722	392	735	612	792	2
y	395	722	400	735	612	792	2
hacer	402	722	424	735	612	792	2
ringorrangos	426	722	477	735	612	792	2
no	480	722	490	735	612	792	2
es	492	722	501	735	612	792	2
aprender	503	722	538	735	612	792	2
Foro	520	34	545	55	612	792	3
En	96	169	107	182	612	792	3
tiempos	110	169	141	182	612	792	3
de	143	169	153	182	612	792	3
la	155	169	162	182	612	792	3
revolución	164	169	207	182	612	792	3
liberal	209	169	235	182	612	792	3
tampoco	237	169	271	182	612	792	3
faltaron	273	169	305	182	612	792	3
voces	74	181	96	194	612	792	3
que	99	181	113	194	612	792	3
retomaron	115	181	156	194	612	792	3
la	158	181	166	194	612	792	3
crítica	168	181	193	194	612	792	3
al	195	181	202	194	612	792	3
sistema	204	181	234	194	612	792	3
de	236	181	246	194	612	792	3
cátedra,	248	181	279	194	612	792	3
mani-	281	181	305	194	612	792	3
fiesto	74	193	95	206	612	792	3
en	97	193	107	206	612	792	3
el	109	193	116	206	612	792	3
deterioro	118	193	154	206	612	792	3
de	156	193	166	206	612	792	3
la	168	193	175	206	612	792	3
“clase	177	193	201	206	612	792	3
magistral”	203	193	245	206	612	792	3
y	247	193	252	206	612	792	3
su	254	193	263	206	612	792	3
reducción	265	193	305	206	612	792	3
al	74	205	81	218	612	792	3
“dictado”.	83	205	124	218	612	792	3
Daniel	126	205	153	218	612	792	3
E.	155	205	164	218	612	792	3
Proaño	166	205	195	218	612	792	3
y	197	205	202	218	612	792	3
Femando	204	205	241	218	612	792	3
Pons,	244	205	266	218	612	792	3
máximos	268	205	305	218	612	792	3
reformadores	74	217	127	230	612	792	3
de	130	217	139	230	612	792	3
la	142	217	149	230	612	792	3
educación	151	217	192	230	612	792	3
de	195	217	204	230	612	792	3
aquel	207	217	228	230	612	792	3
entonces,	231	217	268	230	612	792	3
a	271	217	275	230	612	792	3
propó-	278	217	305	230	612	792	3
sito	74	229	88	242	612	792	3
del	91	229	103	242	612	792	3
maestro	105	229	137	242	612	792	3
tradicional	140	229	182	242	612	792	3
señalaron:	185	229	226	242	612	792	3
El	85	253	93	265	612	792	3
magíster	96	253	130	265	612	792	3
dixit	133	253	151	265	612	792	3
que	154	253	167	265	612	792	3
mata	170	253	189	265	612	792	3
el	192	253	199	265	612	792	3
libre	202	253	220	265	612	792	3
examen,	222	253	255	265	612	792	3
esclaviza	258	253	293	265	612	792	3
la	85	264	92	277	612	792	3
razón	94	264	116	277	612	792	3
y	119	264	123	277	612	792	3
atropella	126	264	160	277	612	792	3
la	162	264	169	277	612	792	3
inteligencia;	171	264	219	277	612	792	3
que	222	264	235	277	612	792	3
deja	238	264	254	277	612	792	3
sin	256	264	267	277	612	792	3
efecto	270	264	293	277	612	792	3
la	85	276	92	288	612	792	3
observación	94	276	141	288	612	792	3
individual	143	276	183	288	612	792	3
y	185	276	190	288	612	792	3
el	192	276	199	288	612	792	3
esfuerzo	201	276	234	288	612	792	3
propio,	237	276	264	288	612	792	3
ha	266	276	275	288	612	792	3
sido	277	276	293	288	612	792	3
el	85	287	92	300	612	792	3
trinquete	95	287	130	300	612	792	3
en	132	287	141	300	612	792	3
que	144	287	158	300	612	792	3
se	161	287	169	300	612	792	3
ha	171	287	180	300	612	792	3
colocado	183	287	218	300	612	792	3
al	220	287	227	300	612	792	3
niño	230	287	247	300	612	792	3
durante	250	287	279	300	612	792	3
los	282	287	293	300	612	792	3
años	85	299	103	311	612	792	3
de	106	299	115	311	612	792	3
su	119	299	128	311	612	792	3
instrucción	131	299	175	311	612	792	3
[...]	179	299	190	311	612	792	3
Las	194	299	208	311	612	792	3
reglas	212	299	235	311	612	792	3
aprendidas	238	299	281	311	612	792	3
de	284	299	293	311	612	792	3
memoria,	85	310	122	323	612	792	3
aceptadas	125	310	163	323	612	792	3
a	166	310	170	323	612	792	3
ciegas	173	310	197	323	612	792	3
y	200	310	205	323	612	792	3
practicadas	208	310	252	323	612	792	3
a	255	310	259	323	612	792	3
tontas	262	310	285	323	612	792	3
y	289	310	293	323	612	792	3
locas,	85	322	107	334	612	792	3
han	109	322	123	334	612	792	3
constituido	125	322	169	334	612	792	3
el	170	322	177	334	612	792	3
rezo	179	322	196	334	612	792	3
fastidioso	198	322	235	334	612	792	3
de	237	322	246	334	612	792	3
las	248	322	259	334	612	792	3
escuelas	261	322	293	334	612	792	3
y	85	333	90	346	612	792	3
colegios,	92	333	126	346	612	792	3
¿dónde	129	333	156	346	612	792	3
la	158	333	165	346	612	792	3
razón	167	333	189	346	612	792	3
que	191	333	205	346	612	792	3
examina	207	333	240	346	612	792	3
la	242	333	249	346	612	792	3
validez	252	333	279	346	612	792	3
del	282	333	293	346	612	792	3
precepto?	85	345	122	357	612	792	3
¿Dónde	125	345	154	357	612	792	3
el	157	345	164	357	612	792	3
por	166	345	179	357	612	792	3
qué	181	345	195	357	612	792	3
y	197	345	202	357	612	792	3
el	204	345	211	357	612	792	3
cómo	214	345	235	357	612	792	3
de	237	345	246	357	612	792	3
la	249	345	255	357	612	792	3
regla.	258	345	280	357	612	792	3
2	280	346	282	353	612	792	3
En	96	368	107	382	612	792	3
los	111	368	123	382	612	792	3
años	127	368	145	382	612	792	3
veinte	149	368	174	382	612	792	3
diversos	177	368	211	382	612	792	3
maestros	215	368	250	382	612	792	3
ecuatorianos	254	368	305	382	612	792	3
compartieron	74	380	127	394	612	792	3
las	131	380	142	394	612	792	3
denuncias	146	380	186	394	612	792	3
y	190	380	195	394	612	792	3
criticas	199	380	227	394	612	792	3
que	231	380	246	394	612	792	3
constan	250	380	280	394	612	792	3
en	284	380	294	394	612	792	3
el	297	380	305	394	612	792	3
Manifiesto	74	392	116	406	612	792	3
que	119	392	133	406	612	792	3
la	135	392	143	406	612	792	3
juventud	145	392	180	406	612	792	3
argentina	182	392	219	406	612	792	3
de	221	392	231	406	612	792	3
Córdoba	233	392	267	406	612	792	3
formula-	270	392	305	406	612	792	3
ra	74	404	81	418	612	792	3
en	84	404	93	418	612	792	3
junio	96	404	116	418	612	792	3
de	119	404	128	418	612	792	3
1918:	131	404	154	418	612	792	3
Los	85	428	100	441	612	792	3
métodos	102	428	134	441	612	792	3
docentes	136	428	170	441	612	792	3
estaban	172	428	202	441	612	792	3
viciados	204	428	236	441	612	792	3
de	238	428	247	441	612	792	3
un	249	428	259	441	612	792	3
estrecho	261	428	293	441	612	792	3
dogmatismo,	85	440	135	452	612	792	3
contribuyendo	138	440	194	452	612	792	3
a	196	440	201	452	612	792	3
mantener	203	440	239	452	612	792	3
a	242	440	246	452	612	792	3
la	249	440	256	452	612	792	3
universi-	259	440	293	452	612	792	3
dad	85	451	99	464	612	792	3
apartada	102	451	135	464	612	792	3
de	138	451	147	464	612	792	3
la	150	451	157	464	612	792	3
ciencia	159	451	186	464	612	792	3
y	189	451	194	464	612	792	3
de	196	451	206	464	612	792	3
las	208	451	219	464	612	792	3
disciplinas	222	451	263	464	612	792	3
moder-	266	451	293	464	612	792	3
nas.	85	463	100	475	612	792	3
Las	104	463	118	475	612	792	3
lecciones,	121	463	159	475	612	792	3
encerradas	163	463	205	475	612	792	3
en	208	463	217	475	612	792	3
la	220	463	227	475	612	792	3
repetición	231	463	269	475	612	792	3
inter-	273	463	293	475	612	792	3
minable	85	474	116	487	612	792	3
de	118	474	127	487	612	792	3
viejos	130	474	152	487	612	792	3
textos,	155	474	180	487	612	792	3
amparan	182	474	216	487	612	792	3
el	218	474	225	487	612	792	3
espíritu	227	474	257	487	612	792	3
de	259	474	268	487	612	792	3
rutina	270	474	293	487	612	792	3
y	85	486	90	498	612	792	3
de	93	486	102	498	612	792	3
sumisión	105	486	140	498	612	792	3
[…]	144	486	158	498	612	792	3
Por	161	486	174	498	612	792	3
eso	178	486	190	498	612	792	3
es	194	486	202	498	612	792	3
que	205	486	219	498	612	792	3
la	222	486	229	498	612	792	3
ciencia	232	486	260	498	612	792	3
frente	263	486	286	498	612	792	3
a	289	486	293	498	612	792	3
estas	85	497	104	510	612	792	3
casas	107	497	128	510	612	792	3
mudas	131	497	156	510	612	792	3
y	159	497	164	510	612	792	3
cerradas,	167	497	202	510	612	792	3
pasa	205	497	222	510	612	792	3
silenciosa	225	497	263	510	612	792	3
o	266	497	271	510	612	792	3
entra	274	497	293	510	612	792	3
mutilada	85	509	119	521	612	792	3
y	121	509	126	521	612	792	3
grotesca	129	509	161	521	612	792	3
al	163	509	170	521	612	792	3
servicio	173	509	203	521	612	792	3
burocrático.	206	509	252	521	612	792	3
3	252	510	255	517	612	792	3
A	96	532	104	546	612	792	3
inicios	106	532	133	546	612	792	3
de	135	532	145	546	612	792	3
los	148	532	159	546	612	792	3
setenta,	162	532	192	546	612	792	3
en	195	532	205	546	612	792	3
toda	207	532	225	546	612	792	3
América	227	532	261	546	612	792	3
Latina	264	532	290	546	612	792	3
so-	292	532	305	546	612	792	3
plaron,	74	544	102	558	612	792	3
una	105	544	119	558	612	792	3
vez	123	544	136	558	612	792	3
más,	140	544	158	558	612	792	3
vientos	161	544	190	558	612	792	3
de	194	544	203	558	612	792	3
reforma	206	544	238	558	612	792	3
en	241	544	250	558	612	792	3
similar	254	544	281	558	612	792	3
pers-	285	544	305	558	612	792	3
pectiva	74	556	103	570	612	792	3
a	105	556	109	570	612	792	3
los	112	556	124	570	612	792	3
de	126	556	135	570	612	792	3
Córdoba.	138	556	175	570	612	792	3
La	177	556	188	570	612	792	3
obra	190	556	208	570	612	792	3
de	211	556	220	570	612	792	3
los	222	556	234	570	612	792	3
pedagogos	237	556	279	570	612	792	3
brasi-	282	556	305	570	612	792	3
leños:	74	568	98	582	612	792	3
Darcy	101	568	125	582	612	792	3
Ribero	128	568	155	582	612	792	3
y	158	568	163	582	612	792	3
Paulo	166	568	189	582	612	792	3
Freire,	191	568	218	582	612	792	3
por	221	568	234	582	612	792	3
ejemplo,	237	568	271	582	612	792	3
alcanzó	274	568	305	582	612	792	3
amplia	74	580	101	594	612	792	3
divulgación.	103	580	153	594	612	792	3
Uno	155	580	172	594	612	792	3
y	175	580	180	594	612	792	3
otro	182	580	198	594	612	792	3
insistieron	200	580	242	594	612	792	3
en	244	580	253	594	612	792	3
la	256	580	263	594	612	792	3
necesidad	265	580	305	594	612	792	3
de	74	592	83	606	612	792	3
hacer	87	592	108	606	612	792	3
desaparecer	112	592	159	606	612	792	3
las	162	592	173	606	612	792	3
cátedras	177	592	210	606	612	792	3
y	213	592	218	606	612	792	3
con	221	592	236	606	612	792	3
ellas	239	592	258	606	612	792	3
los	261	592	273	606	612	792	3
“patro-	276	592	305	606	612	792	3
nazgos”	74	604	106	618	612	792	3
y	108	604	113	618	612	792	3
más	115	604	131	618	612	792	3
bien	133	604	151	618	612	792	3
dar	153	604	166	618	612	792	3
importancia	168	604	215	618	612	792	3
a	218	604	222	618	612	792	3
otras	224	604	244	618	612	792	3
formas	246	604	274	618	612	792	3
partici-	276	604	305	618	612	792	3
pativas	74	616	102	630	612	792	3
y	105	616	110	630	612	792	3
creadoras	112	616	150	630	612	792	3
dentro	153	616	178	630	612	792	3
de	181	616	190	630	612	792	3
las	193	616	204	630	612	792	3
relaciones	206	616	247	630	612	792	3
educativas.	249	616	294	630	612	792	3
Objetivo	96	640	131	654	612	792	3
básico	134	640	159	654	612	792	3
de	161	640	171	654	612	792	3
su	173	640	182	654	612	792	3
propuesta	184	640	223	654	612	792	3
era	225	640	237	654	612	792	3
desplazar	239	640	277	654	612	792	3
el	279	640	287	654	612	792	3
ver-	289	640	305	654	612	792	3
ticalismo	74	652	110	666	612	792	3
tradicional	114	652	157	666	612	792	3
de	160	652	170	666	612	792	3
los	173	652	185	666	612	792	3
métodos	188	652	222	666	612	792	3
de	226	652	235	666	612	792	3
enseñanza	239	652	280	666	612	792	3
hacia	283	652	305	666	612	792	3
un	74	664	84	678	612	792	3
mayor	89	664	114	678	612	792	3
horizontalismo	120	664	180	678	612	792	3
y	185	664	190	678	612	792	3
partipacionismo.	195	664	262	678	612	792	3
Mediante	267	664	305	678	612	792	3
ello	74	676	89	690	612	792	3
se	92	676	101	690	612	792	3
intentaba	104	676	141	690	612	792	3
lograr	144	676	168	690	612	792	3
la	172	676	179	690	612	792	3
inserción	183	676	219	690	612	792	3
creadora,	223	676	260	690	612	792	3
dentro	263	676	289	690	612	792	3
del	292	676	305	690	612	792	3
acto	74	688	90	702	612	792	3
educativo,	95	688	136	702	612	792	3
del	140	688	152	702	612	792	3
educando,	156	688	197	702	612	792	3
sometido	201	688	238	702	612	792	3
generalmente	242	688	296	702	612	792	3
a	300	688	305	702	612	792	3
las	74	700	85	714	612	792	3
formas	88	700	115	714	612	792	3
impositivas	118	700	165	714	612	792	3
y	167	700	172	714	612	792	3
pasivas	175	700	205	714	612	792	3
de	208	700	217	714	612	792	3
la	220	700	227	714	612	792	3
educación	230	700	271	714	612	792	3
“banca-	274	700	305	714	612	792	3
ria”,	74	712	91	726	612	792	3
como	93	712	116	726	612	792	3
la	118	712	125	726	612	792	3
denominara	127	712	174	726	612	792	3
Paulo	176	712	199	726	612	792	3
Freire.	201	712	228	726	612	792	3
Se	230	712	240	726	612	792	3
trataba	242	712	269	726	612	792	3
de	271	712	281	726	612	792	3
supe-	283	712	305	726	612	792	3
rar	74	724	85	738	612	792	3
todo	87	724	105	738	612	792	3
aquello	107	724	137	738	612	792	3
que	139	724	153	738	612	792	3
a	155	724	160	738	612	792	3
principios	162	724	202	738	612	792	3
de	204	724	214	738	612	792	3
siglo	216	724	236	738	612	792	3
ya	238	724	247	738	612	792	3
fue	250	724	262	738	612	792	3
motivo	265	724	293	738	612	792	3
de	295	724	305	738	612	792	3
crítica	324	61	349	74	612	792	3
de	352	61	361	74	612	792	3
parte	363	61	383	74	612	792	3
del	385	61	397	74	612	792	3
Manifiesto	399	61	442	74	612	792	3
de	444	61	454	74	612	792	3
Córdoba.	456	61	493	74	612	792	3
Por	495	61	509	74	612	792	3
ejemplo:	511	61	546	74	612	792	3
el	548	61	555	74	612	792	3
concepto	324	73	361	86	612	792	3
de	363	73	372	86	612	792	3
autoridad.	375	73	415	86	612	792	3
…	336	97	345	109	612	792	3
queremos	348	97	385	109	612	792	3
arrancar	388	97	420	109	612	792	3
de	423	97	432	109	612	792	3
raíz	435	97	449	109	612	792	3
en	452	97	461	109	612	792	3
el	464	97	470	109	612	792	3
organismo	473	97	514	109	612	792	3
univer-	516	97	544	109	612	792	3
sitario	336	108	360	121	612	792	3
el	363	108	369	121	612	792	3
arcaico	372	108	400	121	612	792	3
y	402	108	407	121	612	792	3
bárbaro	410	108	439	121	612	792	3
concepto	442	108	477	121	612	792	3
de	479	108	488	121	612	792	3
autoridad	491	108	528	121	612	792	3
que	530	108	544	121	612	792	3
en	336	120	345	132	612	792	3
estas	347	120	366	132	612	792	3
casas	369	120	389	132	612	792	3
de	392	120	401	132	612	792	3
estudio	403	120	432	132	612	792	3
es	434	120	442	132	612	792	3
un	445	120	454	132	612	792	3
baluarte	457	120	489	132	612	792	3
de	491	120	500	132	612	792	3
absurda	502	120	533	132	612	792	3
ti-	535	120	544	132	612	792	3
ranía	336	131	355	144	612	792	3
y	358	131	362	144	612	792	3
sólo	365	131	380	144	612	792	3
sirve	383	131	402	144	612	792	3
para	404	131	421	144	612	792	3
proteger	423	131	455	144	612	792	3
criminalmente	457	131	514	144	612	792	3
la	516	131	523	144	612	792	3
falsa	526	131	544	144	612	792	3
dignidad	336	143	370	155	612	792	3
y	373	143	378	155	612	792	3
la	381	143	388	155	612	792	3
falsa	392	143	410	155	612	792	3
competencia.	413	143	464	155	612	792	3
[…]	468	143	482	155	612	792	3
El	485	143	493	155	612	792	3
concepto	497	143	532	155	612	792	3
de	535	143	544	155	612	792	3
autoridad	336	154	373	167	612	792	3
que	375	154	388	167	612	792	3
corresponde	391	154	438	167	612	792	3
y	440	154	445	167	612	792	3
acompaña	447	154	486	167	612	792	3
a	488	154	493	167	612	792	3
un	495	154	505	167	612	792	3
director	507	154	537	167	612	792	3
o	539	154	544	167	612	792	3
a	336	166	340	178	612	792	3
un	342	166	352	178	612	792	3
maestro	354	166	385	178	612	792	3
en	387	166	396	178	612	792	3
un	398	166	408	178	612	792	3
hogar	410	166	432	178	612	792	3
de	434	166	443	178	612	792	3
estudiantes	445	166	489	178	612	792	3
universitarios	491	166	544	178	612	792	3
no	336	177	345	190	612	792	3
puede	347	177	370	190	612	792	3
apoyarse	373	177	407	190	612	792	3
en	409	177	418	190	612	792	3
la	420	177	427	190	612	792	3
fuerza	429	177	454	190	612	792	3
de	456	177	465	190	612	792	3
disciplinas	467	177	509	190	612	792	3
extrañas	511	177	544	190	612	792	3
a	336	189	340	201	612	792	3
la	342	189	349	201	612	792	3
sustancia	352	189	388	201	612	792	3
misma	390	189	416	201	612	792	3
de	418	189	427	201	612	792	3
los	430	189	441	201	612	792	3
estudios.	444	189	478	201	612	792	3
La	480	189	491	201	612	792	3
autoridad,	493	189	532	201	612	792	3
en	535	189	544	201	612	792	3
un	336	200	346	213	612	792	3
hogar	348	200	370	213	612	792	3
de	372	200	381	213	612	792	3
estudiantes,	383	200	429	213	612	792	3
no	431	200	440	213	612	792	3
se	443	200	450	213	612	792	3
ejercita	453	200	481	213	612	792	3
mandando,	483	200	526	213	612	792	3
sino	528	200	544	213	612	792	3
sugiriendo	336	212	377	224	612	792	3
y	379	212	384	224	612	792	3
amando:	386	212	419	224	612	792	3
enseñando.	422	212	465	224	612	792	3
4	465	213	468	220	612	792	3
Igualmente,	347	235	395	248	612	792	3
Rodolfo	398	235	431	248	612	792	3
Agoglía	434	235	467	248	612	792	3
y	470	235	475	248	612	792	3
Arturo	479	235	505	248	612	792	3
Roig,	509	235	531	248	612	792	3
en	535	235	544	248	612	792	3
la	548	235	555	248	612	792	3
Argentina,	324	247	367	260	612	792	3
en	369	247	378	260	612	792	3
los	381	247	392	260	612	792	3
años	395	247	413	260	612	792	3
setenta,	415	247	445	260	612	792	3
postularon	448	247	490	260	612	792	3
la	492	247	499	260	612	792	3
necesidad,	502	247	544	260	612	792	3
en	546	247	555	260	612	792	3
palabras	324	259	358	272	612	792	3
suyas:	360	259	385	272	612	792	3
“de	387	259	401	272	612	792	3
implementar	403	259	453	272	612	792	3
una	455	259	470	272	612	792	3
estructura	472	259	511	272	612	792	3
académica	513	259	555	272	612	792	3
que	324	271	339	284	612	792	3
permita	342	271	372	284	612	792	3
superar	375	271	404	284	612	792	3
una	407	271	421	284	612	792	3
etapa	424	271	445	284	612	792	3
signada	448	271	478	284	612	792	3
por	481	271	494	284	612	792	3
una	497	271	512	284	612	792	3
enseñanza	514	271	555	284	612	792	3
estanca,	324	283	356	296	612	792	3
meramente	359	283	403	296	612	792	3
acumulativa	405	283	454	296	612	792	3
de	456	283	466	296	612	792	3
conocimientos,	468	283	529	296	612	792	3
al	531	283	538	296	612	792	3
ser-	541	283	555	296	612	792	3
vicio	324	295	344	308	612	792	3
del	347	295	359	308	612	792	3
individualismo	362	295	422	308	612	792	3
utilitario	424	295	459	308	612	792	3
y	461	295	466	308	612	792	3
por	469	295	482	308	612	792	3
una	485	295	499	308	612	792	3
investigación	502	295	555	308	612	792	3
ajena	324	307	346	320	612	792	3
a	349	307	353	320	612	792	3
los	356	307	368	320	612	792	3
problemas	371	307	413	320	612	792	3
nacionales...”.	416	307	473	320	612	792	3
Para	476	307	493	320	612	792	3
ello	497	307	512	320	612	792	3
proponían	515	307	555	320	612	792	3
una	324	319	339	332	612	792	3
estructura	342	319	381	332	612	792	3
que	384	319	399	332	612	792	3
permitiera	401	319	443	332	612	792	3
recuperar	445	319	483	332	612	792	3
el	486	319	493	332	612	792	3
‘sentido	496	319	529	332	612	792	3
totali-	531	319	555	332	612	792	3
zador	324	331	347	344	612	792	3
del	351	331	363	344	612	792	3
conocimiento'	367	331	424	344	612	792	3
y	428	331	433	344	612	792	3
que	436	331	451	344	612	792	3
facilitara	455	331	490	344	612	792	3
el	494	331	501	344	612	792	3
compromiso	505	331	555	344	612	792	3
que	324	343	339	356	612	792	3
todo	341	343	359	356	612	792	3
ciudadano	362	343	403	356	612	792	3
tiene	405	343	425	356	612	792	3
respecto	427	343	460	356	612	792	3
de	463	343	472	356	612	792	3
la	475	343	482	356	612	792	3
‘liberación	485	343	528	356	612	792	3
nacio-	530	343	555	356	612	792	3
nal'.	324	355	342	368	612	792	3
Para	345	355	363	368	612	792	3
ello	366	355	381	368	612	792	3
es	383	355	392	368	612	792	3
menester	394	355	430	368	612	792	3
–decían–	433	355	469	368	612	792	3
“agrupar	472	355	507	368	612	792	3
las	509	355	520	368	612	792	3
ciencias	523	355	555	368	612	792	3
básicas	324	367	353	380	612	792	3
en	356	367	366	380	612	792	3
‘unidades	369	367	408	380	612	792	3
pedagógicas'	411	367	464	380	612	792	3
que	466	367	481	380	612	792	3
abarquen	484	367	520	380	612	792	3
amplios	524	367	555	380	612	792	3
sectores	324	379	357	392	612	792	3
del	359	379	371	392	612	792	3
conocimiento,	374	379	431	392	612	792	3
en	433	379	443	392	612	792	3
correspondencia	445	379	511	392	612	792	3
con	514	379	528	392	612	792	3
las	531	379	542	392	612	792	3
di-	544	379	555	392	612	792	3
ferentes	324	391	356	404	612	792	3
áreas	359	391	380	404	612	792	3
de	383	391	392	404	612	792	3
la	396	391	403	404	612	792	3
actividad	406	391	443	404	612	792	3
social	446	391	469	404	612	792	3
y	472	391	477	404	612	792	3
los	480	391	492	404	612	792	3
requerimientos	495	391	555	404	612	792	3
de	324	403	334	416	612	792	3
la	336	403	344	416	612	792	3
comunidad”.	346	403	397	416	612	792	3
5	397	404	400	411	612	792	3
En	347	427	358	440	612	792	3
el	361	427	368	440	612	792	3
caso	371	427	389	440	612	792	3
mexicano,	392	427	433	440	612	792	3
trabajos	436	427	468	440	612	792	3
significativos	471	427	524	440	612	792	3
en	527	427	537	440	612	792	3
esta	540	427	555	440	612	792	3
perspectiva	324	439	370	452	612	792	3
fueron	374	439	400	452	612	792	3
los	405	439	416	452	612	792	3
de	420	439	430	452	612	792	3
Iván	434	439	452	452	612	792	3
Illich,	456	439	480	452	612	792	3
expresados	484	439	528	452	612	792	3
en	533	439	542	452	612	792	3
su	546	439	555	452	612	792	3
obra	324	451	342	464	612	792	3
La	346	451	356	464	612	792	3
sociedad	360	451	396	464	612	792	3
desescolarizada,	399	451	466	464	612	792	3
en	470	451	479	464	612	792	3
donde	483	451	507	464	612	792	3
también	511	451	543	464	612	792	3
se	547	451	555	464	612	792	3
planteaba	324	463	363	476	612	792	3
la	366	463	373	476	612	792	3
necesidad	376	463	415	476	612	792	3
de	418	463	427	476	612	792	3
socializar	430	463	469	476	612	792	3
las	471	463	482	476	612	792	3
relaciones	485	463	526	476	612	792	3
educa-	529	463	555	476	612	792	3
tivas	324	475	343	488	612	792	3
a	346	475	350	488	612	792	3
través	353	475	377	488	612	792	3
de	379	475	389	488	612	792	3
la	391	475	399	488	612	792	3
superación	401	475	445	488	612	792	3
de	447	475	457	488	612	792	3
la	459	475	466	488	612	792	3
enseñanza	469	475	510	488	612	792	3
tradicional	513	475	555	488	612	792	3
anclada	324	487	355	500	612	792	3
en	358	487	367	500	612	792	3
la	370	487	378	500	612	792	3
escolarizacíón,	381	487	440	500	612	792	3
proceso	443	487	475	500	612	792	3
a	478	487	482	500	612	792	3
través	485	487	509	500	612	792	3
del	512	487	524	500	612	792	3
cual	527	487	544	500	612	792	3
se	547	487	555	500	612	792	3
“termina	324	499	359	512	612	792	3
por	362	499	376	512	612	792	3
confundir	378	499	417	512	612	792	3
el	420	499	427	512	612	792	3
saber	430	499	451	512	612	792	3
con	454	499	468	512	612	792	3
la	471	499	478	512	612	792	3
enseñanza,	481	499	525	512	612	792	3
la	528	499	535	512	612	792	3
edu-	538	499	555	512	612	792	3
cación	324	511	351	524	612	792	3
con	354	511	369	524	612	792	3
la	372	511	380	524	612	792	3
promoción	383	511	427	524	612	792	3
escolar,	430	511	461	524	612	792	3
la	465	511	472	524	612	792	3
competencia	476	511	526	524	612	792	3
con	530	511	544	524	612	792	3
el	548	511	555	524	612	792	3
diploma	324	523	357	536	612	792	3
y	360	523	365	536	612	792	3
la	368	523	375	536	612	792	3
posibilidad	378	523	423	536	612	792	3
de	426	523	435	536	612	792	3
decir	438	523	458	536	612	792	3
algo	461	523	478	536	612	792	3
nuevo	481	523	505	536	612	792	3
o	508	523	513	536	612	792	3
que	516	523	531	536	612	792	3
valga	534	523	555	536	612	792	3
la	324	535	332	548	612	792	3
pena	334	535	353	548	612	792	3
con	356	535	370	548	612	792	3
la	372	535	380	548	612	792	3
fluidez	382	535	409	548	612	792	3
verbal”.	412	535	444	548	612	792	3
6	444	536	447	543	612	792	3
2.	324	569	332	587	612	792	3
Las	335	569	351	587	612	792	3
limitaciones	354	569	416	587	612	792	3
del	419	569	434	587	612	792	3
sistema	437	569	476	587	612	792	3
de	479	569	491	587	612	792	3
cátedra	494	569	531	587	612	792	3
Mas,	347	597	367	610	612	792	3
si	371	597	377	610	612	792	3
en	381	597	391	610	612	792	3
algo	394	597	412	610	612	792	3
coincidieron	416	597	466	610	612	792	3
estos	469	597	489	610	612	792	3
y	493	597	498	610	612	792	3
otros	502	597	522	610	612	792	3
críticos	526	597	555	610	612	792	3
del	324	609	337	622	612	792	3
‘sistema	340	609	374	622	612	792	3
de	377	609	387	622	612	792	3
cátedra',	390	609	425	622	612	792	3
especialmente	428	609	485	622	612	792	3
el	489	609	496	622	612	792	3
Manifiesto	500	609	542	622	612	792	3
de	546	609	555	622	612	792	3
Córdoba,	324	621	361	634	612	792	3
fue	364	621	377	634	612	792	3
en	379	621	389	634	612	792	3
la	391	621	398	634	612	792	3
descripción	401	621	447	634	612	792	3
del	449	621	462	634	612	792	3
carácter	464	621	496	634	612	792	3
eminentemen-	498	621	555	634	612	792	3
te	324	633	332	646	612	792	3
“narrativo”	335	633	380	646	612	792	3
y	383	633	388	646	612	792	3
“disertante”	391	633	438	646	612	792	3
de	441	633	451	646	612	792	3
la	454	633	461	646	612	792	3
enseñanza,	464	633	507	646	612	792	3
como	510	633	533	646	612	792	3
en	536	633	545	646	612	792	3
la	548	633	555	646	612	792	3
denuncia	324	645	361	658	612	792	3
del	364	645	376	658	612	792	3
tipo	380	645	395	658	612	792	3
de	399	645	409	658	612	792	3
relaciones	412	645	453	658	612	792	3
humanas	456	645	492	658	612	792	3
que	495	645	510	658	612	792	3
establecía.	513	645	555	658	612	792	3
En	324	657	336	670	612	792	3
relación	338	657	370	670	612	792	3
a	373	657	378	670	612	792	3
lo	380	657	388	670	612	792	3
primero,	391	657	425	670	612	792	3
Paulo	428	657	451	670	612	792	3
Freiré	453	657	477	670	612	792	3
afirmó	480	657	506	670	612	792	3
que	509	657	523	670	612	792	3
“Existe	526	657	555	670	612	792	3
una	324	669	339	682	612	792	3
especie	341	669	370	682	612	792	3
de	373	669	382	682	612	792	3
enfermedad	384	669	431	682	612	792	3
de	434	669	443	682	612	792	3
la	445	669	452	682	612	792	3
narración.	455	669	495	682	612	792	3
La	497	669	508	682	612	792	3
tónica	510	669	534	682	612	792	3
de	536	669	546	682	612	792	3
la	548	669	555	682	612	792	3
educación	324	681	365	694	612	792	3
es	368	681	377	694	612	792	3
ésta,	380	681	398	694	612	792	3
narrar,	401	681	427	694	612	792	3
siempre	430	681	462	694	612	792	3
narrar,	465	681	491	694	612	792	3
y	494	681	499	694	612	792	3
precisamente	503	681	555	694	612	792	3
la	324	693	332	706	612	792	3
suprema	335	693	369	706	612	792	3
ineptitud	372	693	408	706	612	792	3
de	411	693	420	706	612	792	3
tal	423	693	433	706	612	792	3
sistema	437	693	467	706	612	792	3
educativo	470	693	509	706	612	792	3
provendría	512	693	555	706	612	792	3
de	324	705	334	718	612	792	3
esta	337	705	353	718	612	792	3
narración	356	705	394	718	612	792	3
o	397	705	402	718	612	792	3
disertación	405	705	449	718	612	792	3
que	452	705	466	718	612	792	3
implica	470	705	500	718	612	792	3
un	503	705	513	718	612	792	3
sujeto	516	705	540	718	612	792	3
–el	543	705	555	718	612	792	3
que	324	717	339	730	612	792	3
narra–	341	717	367	730	612	792	3
y	369	717	374	730	612	792	3
objetos	377	717	406	730	612	792	3
pacientes,	408	717	448	730	612	792	3
oyentes	451	717	481	730	612	792	3
–los	484	717	500	730	612	792	3
educandos”.	503	717	552	730	612	792	3
7	552	718	555	726	612	792	3
EDUCERE	574	707	586	733	612	792	3
•	574	702	586	704	612	792	3
F	574	697	586	699	612	792	3
o	574	693	586	696	612	792	3
r	574	688	586	692	612	792	3
o	574	684	586	687	612	792	3
u	574	678	586	681	612	792	3
n	574	673	586	677	612	792	3
i	574	671	586	672	612	792	3
v	574	666	586	670	612	792	3
e	574	662	586	666	612	792	3
r	574	658	586	661	612	792	3
s	574	654	586	657	612	792	3
i	574	652	586	653	612	792	3
t	574	648	586	651	612	792	3
a	574	644	586	647	612	792	3
r	574	639	586	643	612	792	3
i	574	637	586	638	612	792	3
o	574	633	586	636	612	792	3
•	574	628	586	630	612	792	3
ISSN:	574	603	586	623	612	792	3
1316	574	585	586	601	612	792	3
-	574	581	586	583	612	792	3
4910	574	562	586	579	612	792	3
•	574	557	586	560	612	792	3
Año	574	540	586	553	612	792	3
12,	574	528	586	538	612	792	3
Nº	574	517	586	525	612	792	3
41	574	507	586	515	612	792	3
•	574	502	586	505	612	792	3
Abril	574	483	586	498	612	792	3
-	574	478	586	481	612	792	3
Mayo	574	458	586	476	612	792	3
-	574	453	586	456	612	792	3
Junio,	574	431	586	451	612	792	3
2008	574	412	586	429	612	792	3
•	574	407	586	410	612	792	3
379	574	393	586	405	612	792	3
-	574	388	586	390	612	792	3
386.	574	371	586	386	612	792	3
a	74	61	78	74	612	792	3
leer	82	61	97	74	612	792	3
ni	101	61	109	74	612	792	3
escribir'”	113	61	151	74	612	792	3
1	151	62	154	69	612	792	3
Rodríguez	157	61	199	74	612	792	3
pedía	203	61	225	74	612	792	3
superar	229	61	258	74	612	792	3
el	262	61	269	74	612	792	3
carácter	273	61	305	74	612	792	3
“testamentario”	74	73	136	86	612	792	3
de	139	73	148	86	612	792	3
la	151	73	158	86	612	792	3
educación	161	73	201	86	612	792	3
vigente,	204	73	236	86	612	792	3
no	238	73	248	86	612	792	3
reduciendo	250	73	295	86	612	792	3
el	297	73	305	86	612	792	3
aprendizaje	74	85	120	98	612	792	3
a	123	85	127	98	612	792	3
un	130	85	140	98	612	792	3
mero	143	85	164	98	612	792	3
saber	167	85	188	98	612	792	3
sobre	191	85	213	98	612	792	3
las	216	85	227	98	612	792	3
propiedades	230	85	278	98	612	792	3
de	281	85	290	98	612	792	3
las	293	85	305	98	612	792	3
cosas,	74	97	98	110	612	792	3
–fase	101	97	122	110	612	792	3
de	125	97	134	110	612	792	3
observación	137	97	185	110	612	792	3
de	188	97	197	110	612	792	3
los	200	97	212	110	612	792	3
fenómenos–,	215	97	266	110	612	792	3
sino	269	97	286	110	612	792	3
más	288	97	305	110	612	792	3
bien	74	109	91	122	612	792	3
avanzar	93	109	124	122	612	792	3
hacia	127	109	148	122	612	792	3
la	151	109	158	122	612	792	3
reflexión	160	109	196	122	612	792	3
e	198	109	203	122	612	792	3
incluso	205	109	234	122	612	792	3
la	237	109	244	122	612	792	3
‘comparación-	246	109	305	122	612	792	3
meditación'	74	121	121	134	612	792	3
de	123	121	132	134	612	792	3
la	134	121	142	134	612	792	3
realidad,	144	121	178	134	612	792	3
fase	181	121	197	134	612	792	3
segunda	199	121	232	134	612	792	3
y	234	121	239	134	612	792	3
tercera	241	121	268	134	612	792	3
respecti-	270	121	305	134	612	792	3
vamente,	74	133	110	146	612	792	3
del	113	133	125	146	612	792	3
amplio	127	133	155	146	612	792	3
proceso	157	133	189	146	612	792	3
que	191	133	206	146	612	792	3
implica	208	133	238	146	612	792	3
el	240	133	248	146	612	792	3
conocimiento	250	133	305	146	612	792	3
humano.	74	145	108	158	612	792	3
381	573	747	586	763	612	792	3
Foro	71	34	95	55	612	792	4
Junto	79	63	101	76	612	792	4
al	104	63	111	76	612	792	4
carácter	114	63	145	76	612	792	4
predominantemente	148	63	227	76	612	792	4
narrativo	230	63	266	76	612	792	4
o	269	63	274	76	612	792	4
in-	276	63	288	76	612	792	4
formativo,	57	75	99	88	612	792	4
también	102	75	135	88	612	792	4
cabe	139	75	157	88	612	792	4
destacar,	161	75	196	88	612	792	4
en	199	75	209	88	612	792	4
segundo	213	75	246	88	612	792	4
lugar,	250	75	273	88	612	792	4
las	276	75	288	88	612	792	4
relaciones	57	86	99	100	612	792	4
de	103	86	113	100	612	792	4
pasividad	116	86	157	100	612	792	4
que	160	86	176	100	612	792	4
supone	179	86	209	100	612	792	4
tal	213	86	224	100	612	792	4
tipo	227	86	244	100	612	792	4
de	247	86	257	100	612	792	4
ejerci-	261	86	288	100	612	792	4
cio.	57	98	71	112	612	792	4
La	74	99	84	112	612	792	4
‘clase	87	99	110	112	612	792	4
magistral',	113	99	156	112	612	792	4
por	158	99	171	112	612	792	4
regla	174	99	194	112	612	792	4
general	196	99	226	112	612	792	4
en	228	99	238	112	612	792	4
nuestro	240	99	270	112	612	792	4
me-	272	99	288	112	612	792	4
dio	57	111	69	124	612	792	4
vaciada	73	111	103	124	612	792	4
de	107	111	116	124	612	792	4
su	119	111	128	124	612	792	4
riqueza,	131	111	163	124	612	792	4
terminó	167	111	198	124	612	792	4
por	201	111	214	124	612	792	4
transformar	218	111	264	124	612	792	4
tanto	268	111	288	124	612	792	4
al	57	123	64	136	612	792	4
docente	68	123	99	136	612	792	4
como	102	123	125	136	612	792	4
al	128	123	136	136	612	792	4
discente	139	123	172	136	612	792	4
en	176	123	185	136	612	792	4
elementos	189	123	229	136	612	792	4
pasivos,	233	123	266	136	612	792	4
pues	269	123	288	136	612	792	4
a	57	135	61	148	612	792	4
los	64	135	76	148	612	792	4
unos	79	135	98	148	612	792	4
convierte	101	135	138	148	612	792	4
en	141	135	151	148	612	792	4
“vasijas”	154	135	190	148	612	792	4
o	193	135	198	148	612	792	4
“depósitos”,	201	135	250	148	612	792	4
que	253	135	268	148	612	792	4
solo	271	135	288	148	612	792	4
les	57	147	68	160	612	792	4
permite	72	147	102	160	612	792	4
ser	106	147	117	160	612	792	4
coleccionistas	121	147	177	160	612	792	4
o	181	147	186	160	612	792	4
fichadores	190	147	231	160	612	792	4
de	235	147	244	160	612	792	4
cosas	248	147	269	160	612	792	4
que	273	147	288	160	612	792	4
les	57	159	68	172	612	792	4
ordenan	71	159	104	172	612	792	4
archivar	107	159	140	172	612	792	4
o	144	159	149	172	612	792	4
“memorizar”;	152	159	207	172	612	792	4
pero	211	159	229	172	612	792	4
igualmente,	233	159	279	172	612	792	4
a	283	159	288	172	612	792	4
los	57	171	68	184	612	792	4
otros,	72	171	94	184	612	792	4
especialmente	98	171	154	184	612	792	4
por	158	171	171	184	612	792	4
la	174	171	181	184	612	792	4
carencia	185	171	218	184	612	792	4
de	221	171	231	184	612	792	4
investigación	234	171	288	184	612	792	4
y	57	183	62	196	612	792	4
desarrollo	64	183	104	196	612	792	4
creativo	107	183	139	196	612	792	4
de	142	183	151	196	612	792	4
los	154	183	166	196	612	792	4
contenidos,	168	183	214	196	612	792	4
en	217	183	226	196	612	792	4
“papagayos”	229	183	280	196	612	792	4
o	283	183	288	196	612	792	4
transmisores	57	195	107	208	612	792	4
repetitivos	109	195	152	208	612	792	4
de	154	195	163	208	612	792	4
mensajes.	165	195	204	208	612	792	4
La	206	195	217	208	612	792	4
‘clase	219	195	242	208	612	792	4
magistral',	245	195	288	208	612	792	4
importante	57	207	100	220	612	792	4
metodología	104	207	154	220	612	792	4
de	158	207	167	220	612	792	4
trabajo	171	207	198	220	612	792	4
en	202	207	212	220	612	792	4
otros	215	207	235	220	612	792	4
lares,	239	207	261	220	612	792	4
es	264	207	273	220	612	792	4
así	276	207	288	220	612	792	4
desvirtuada	57	219	103	232	612	792	4
y	105	219	110	232	612	792	4
reducida	112	219	146	232	612	792	4
a	149	219	153	232	612	792	4
la	155	219	162	232	612	792	4
transmisión	165	219	211	232	612	792	4
mecánica	213	219	251	232	612	792	4
de	253	219	263	232	612	792	4
cono-	265	219	288	232	612	792	4
cimientos,	57	231	98	244	612	792	4
al	101	231	108	244	612	792	4
uso	111	231	125	244	612	792	4
repetitivo	128	231	166	244	612	792	4
de	169	231	178	244	612	792	4
consagrados	181	231	231	244	612	792	4
“manuales”	234	231	280	244	612	792	4
e	283	231	288	244	612	792	4
incluso	57	243	86	256	612	792	4
al	88	243	95	256	612	792	4
mero	98	243	118	256	612	792	4
“dictado”	121	243	159	256	612	792	4
8	159	244	162	251	612	792	4
Carlos	30	715	42	736	612	792	4
Paladines:	30	681	42	713	612	792	4
El	29	672	42	678	612	792	4
sitema	29	648	42	670	612	792	4
tradicional	29	612	42	646	612	792	4
de	29	602	42	610	612	792	4
cátedra	29	575	42	600	612	792	4
y	29	570	42	573	612	792	4
sus	29	556	42	568	612	792	4
vías	29	541	42	554	612	792	4
de	29	530	42	539	612	792	4
superación.	29	490	42	528	612	792	4
Igualmente	79	267	124	280	612	792	4
grave	129	267	151	280	612	792	4
es	155	267	163	280	612	792	4
que	167	267	182	280	612	792	4
mientras	186	267	221	280	612	792	4
más	225	267	241	280	612	792	4
se	245	267	253	280	612	792	4
impone	258	267	288	280	612	792	4
esta	57	279	72	292	612	792	4
pasividad,	76	279	117	292	612	792	4
mayor	121	279	147	292	612	792	4
es	151	279	159	292	612	792	4
la	163	279	170	292	612	792	4
tendencia	174	279	212	292	612	792	4
del	216	279	228	292	612	792	4
alumno	232	279	262	292	612	792	4
y	266	279	271	292	612	792	4
del	275	279	288	292	612	792	4
profesor	57	291	90	304	612	792	4
a	94	290	99	304	612	792	4
adaptarse	103	290	145	304	612	792	4
al	149	290	157	304	612	792	4
mundo	161	290	191	304	612	792	4
en	195	290	205	304	612	792	4
lugar	209	290	232	304	612	792	4
de	236	290	246	304	612	792	4
transfor-	250	290	288	304	612	792	4
marlo,	57	302	85	316	612	792	4
por	87	303	101	316	612	792	4
una	103	303	118	316	612	792	4
parte;	120	303	143	316	612	792	4
y,	145	303	152	316	612	792	4
por	155	303	168	316	612	792	4
otra,	171	303	189	316	612	792	4
a	191	303	196	316	612	792	4
mirar	198	303	220	316	612	792	4
a	222	303	227	316	612	792	4
los	229	303	241	316	612	792	4
fenómenos	244	303	288	316	612	792	4
de	57	315	66	328	612	792	4
la	69	315	76	328	612	792	4
realidad	79	315	111	328	612	792	4
en	114	315	123	328	612	792	4
forma	126	315	150	328	612	792	4
aislada	153	315	181	328	612	792	4
o	184	315	189	328	612	792	4
atomizada	191	315	232	328	612	792	4
pese	235	315	253	328	612	792	4
a	256	315	260	328	612	792	4
que	263	315	278	328	612	792	4
la	280	315	288	328	612	792	4
vida	57	327	74	340	612	792	4
es	77	327	85	340	612	792	4
un	88	327	98	340	612	792	4
sistema	100	327	130	340	612	792	4
estructurado	133	327	182	340	612	792	4
y	185	327	190	340	612	792	4
funcional,	193	327	233	340	612	792	4
una	235	327	250	340	612	792	4
totalidad	253	327	288	340	612	792	4
de	57	339	66	352	612	792	4
sentido	68	339	97	352	612	792	4
y	99	339	104	352	612	792	4
relaciones.	107	339	150	352	612	792	4
En	152	339	163	352	612	792	4
cuanto	165	339	192	352	612	792	4
a	194	339	198	352	612	792	4
lo	201	339	208	352	612	792	4
primero,	211	339	245	352	612	792	4
uno	247	339	262	352	612	792	4
de	264	339	274	352	612	792	4
los	276	339	288	352	612	792	4
efectos	57	351	85	364	612	792	4
más	88	351	104	364	612	792	4
nocivos	107	351	138	364	612	792	4
de	140	351	150	364	612	792	4
la	152	351	160	364	612	792	4
recepción	162	351	201	364	612	792	4
pasiva	204	351	229	364	612	792	4
de	232	351	242	364	612	792	4
contenidos	244	351	288	364	612	792	4
es	57	363	65	376	612	792	4
que	67	363	81	376	612	792	4
no	83	363	93	376	612	792	4
permite	95	363	126	376	612	792	4
que	128	363	142	376	612	792	4
se	144	363	152	376	612	792	4
desencadene	154	363	205	376	612	792	4
el	206	363	214	376	612	792	4
proceso	216	363	247	376	612	792	4
de	248	363	258	376	612	792	4
“admi-	260	363	288	376	612	792	4
ración”,	57	375	89	388	612	792	4
de	92	375	101	388	612	792	4
producción	104	375	149	388	612	792	4
o	152	375	157	388	612	792	4
construcción	160	375	211	388	612	792	4
de	214	375	224	388	612	792	4
conocimientos,	227	375	288	388	612	792	4
en	57	387	66	400	612	792	4
el	69	387	77	400	612	792	4
sentido	80	387	109	400	612	792	4
que	112	387	126	400	612	792	4
asignaban	129	387	169	400	612	792	4
los	173	387	184	400	612	792	4
griegos	188	387	217	400	612	792	4
a	220	387	225	400	612	792	4
este	228	387	243	400	612	792	4
estadio	247	387	275	400	612	792	4
de	278	387	288	400	612	792	4
inicio	57	399	79	412	612	792	4
o	83	399	88	412	612	792	4
ruptura	91	399	120	412	612	792	4
del	123	399	135	412	612	792	4
mundo	138	399	166	412	612	792	4
mítico	169	399	194	412	612	792	4
y	197	399	202	412	612	792	4
mágico,	206	399	238	412	612	792	4
paso	241	399	259	412	612	792	4
previo	262	399	288	412	612	792	4
para	57	411	74	424	612	792	4
el	76	411	84	424	612	792	4
desarrollo	86	411	126	424	612	792	4
de	129	411	138	424	612	792	4
la	141	411	148	424	612	792	4
reflexión	150	411	186	424	612	792	4
científica	188	411	225	424	612	792	4
y	227	411	232	424	612	792	4
filosófica.	235	411	274	424	612	792	4
382	28	747	42	763	612	792	4
En	79	435	90	448	612	792	4
relación	93	435	126	448	612	792	4
con	128	435	143	448	612	792	4
lo	146	435	153	448	612	792	4
segundo,	156	435	192	448	612	792	4
las	195	435	206	448	612	792	4
‘cátedras'	209	435	248	448	612	792	4
tenderían	250	435	288	448	612	792	4
por	57	447	70	460	612	792	4
su	72	447	81	460	612	792	4
estructura	84	447	123	460	612	792	4
a	125	447	130	460	612	792	4
aislarse	132	447	162	460	612	792	4
unas	165	447	183	460	612	792	4
de	185	447	195	460	612	792	4
otras	197	447	217	460	612	792	4
y	219	447	224	460	612	792	4
a	226	446	231	460	612	792	4
perder	234	446	262	460	612	792	4
la	265	446	272	460	612	792	4
co-	275	446	288	460	612	792	4
nexión	57	458	85	472	612	792	4
con	87	458	102	472	612	792	4
la	104	458	112	472	612	792	4
problemática	114	458	170	472	612	792	4
social	172	458	196	472	612	792	4
y	198	458	203	472	612	792	4
nacional.	205	458	243	472	612	792	4
Reiteradas	245	459	288	472	612	792	4
han	57	471	71	484	612	792	4
sido	73	471	90	484	612	792	4
las	92	471	104	484	612	792	4
denuncias	106	471	146	484	612	792	4
contra	148	471	173	484	612	792	4
esta	175	471	191	484	612	792	4
organización	193	471	245	484	612	792	4
formalista	247	471	288	484	612	792	4
de	57	483	66	496	612	792	4
los	70	483	81	496	612	792	4
estudios	85	483	118	496	612	792	4
que	121	483	136	496	612	792	4
lleva	139	483	158	496	612	792	4
a	162	483	166	496	612	792	4
la	170	483	177	496	612	792	4
atomización	181	483	230	496	612	792	4
o	233	483	238	496	612	792	4
parcelación	241	483	288	496	612	792	4
del	57	495	69	508	612	792	4
saber	72	495	94	508	612	792	4
en	97	495	107	508	612	792	4
unidades	110	495	146	508	612	792	4
didácticas	149	495	189	508	612	792	4
cerradas	193	495	226	508	612	792	4
e	230	495	234	508	612	792	4
incomunica-	238	495	288	508	612	792	4
bles,	57	507	75	520	612	792	4
que	78	507	92	520	612	792	4
han	94	507	109	520	612	792	4
impedido	111	507	149	520	612	792	4
la	151	507	158	520	612	792	4
interdisciplinaridad,	161	507	241	520	612	792	4
reduciendo	243	507	288	520	612	792	4
su	57	519	66	532	612	792	4
posibilidad	68	519	113	532	612	792	4
a	115	519	119	532	612	792	4
escasos	122	519	152	532	612	792	4
márgenes	154	519	193	532	612	792	4
entre	195	519	215	532	612	792	4
cátedras	218	519	250	532	612	792	4
afines.	253	519	279	532	612	792	4
La	79	543	90	556	612	792	4
desarticulación	94	543	154	556	612	792	4
que	158	543	172	556	612	792	4
implica	176	543	206	556	612	792	4
el	210	543	217	556	612	792	4
viejo	221	543	241	556	612	792	4
sistema	244	543	274	556	612	792	4
de	278	543	288	556	612	792	4
cátedra	57	555	86	568	612	792	4
ha	89	555	98	568	612	792	4
derivado	101	555	136	568	612	792	4
incluso	139	555	168	568	612	792	4
a	171	555	175	568	612	792	4
la	178	555	185	568	612	792	4
subdivisión	188	554	237	568	612	792	4
absurda	240	554	275	568	612	792	4
de	278	554	288	568	612	792	4
asignaturas	57	566	106	580	612	792	4
dentro	109	567	135	580	612	792	4
de	138	567	147	580	612	792	4
un	151	567	161	580	612	792	4
mismo	164	567	191	580	612	792	4
campo	194	567	221	580	612	792	4
epistemológico,	224	567	288	580	612	792	4
distinguidas	57	579	105	592	612	792	4
mediante	107	579	144	592	612	792	4
una	146	579	161	592	612	792	4
mera	163	579	183	592	612	792	4
secuencia	185	579	224	592	612	792	4
numérica:	226	579	266	592	612	792	4
Eco-	269	579	288	592	612	792	4
nomía	57	591	82	604	612	792	4
I,	85	591	91	604	612	792	4
II,	94	591	103	604	612	792	4
III;	107	591	120	604	612	792	4
Historia	123	591	155	604	612	792	4
de	159	591	168	604	612	792	4
la	171	591	179	604	612	792	4
Filosofía	182	591	217	604	612	792	4
I,	221	591	227	604	612	792	4
II,	230	591	239	604	612	792	4
III;	243	591	255	604	612	792	4
Econo-	259	591	288	604	612	792	4
mía	57	603	72	616	612	792	4
Política	74	603	105	616	612	792	4
I,	107	603	113	616	612	792	4
II,	116	603	125	616	612	792	4
III;	127	603	140	616	612	792	4
Contabilidad	143	603	194	616	612	792	4
I,	197	603	203	616	612	792	4
II.	205	603	214	616	612	792	4
etc.	217	603	231	616	612	792	4
y	234	603	239	616	612	792	4
tantos	241	603	265	616	612	792	4
otros	268	603	288	616	612	792	4
ejemplos	57	615	93	628	612	792	4
que	95	615	110	628	612	792	4
pueden	112	615	141	628	612	792	4
verse	144	615	165	628	612	792	4
en	167	615	177	628	612	792	4
cualquier	179	615	216	628	612	792	4
“plan	219	615	240	628	612	792	4
de	243	615	252	628	612	792	4
estudios	255	615	288	628	612	792	4
de	57	627	66	640	612	792	4
cualquier	69	627	106	640	612	792	4
carrera”.	108	627	143	640	612	792	4
9	143	628	146	635	612	792	4
La	79	651	90	664	612	792	4
habilidad	93	651	130	664	612	792	4
y	133	651	138	664	612	792	4
destreza	142	651	174	664	612	792	4
del	177	651	190	664	612	792	4
maestro	193	651	224	664	612	792	4
en	228	651	237	664	612	792	4
contar	240	651	265	664	612	792	4
o	268	651	273	664	612	792	4
re-	276	651	288	664	612	792	4
ferir	57	663	74	676	612	792	4
determinado	77	663	127	676	612	792	4
contenido,	129	663	171	676	612	792	4
receptado	174	663	213	676	612	792	4
en	216	663	225	676	612	792	4
forma	228	663	252	676	612	792	4
pasiva	254	663	280	676	612	792	4
y	283	663	288	676	612	792	4
atomizada,	57	675	100	688	612	792	4
ha	102	675	112	688	612	792	4
reforzado,	114	675	155	688	612	792	4
por	157	675	170	688	612	792	4
otra	172	675	188	688	612	792	4
parte,	190	675	213	688	612	792	4
el	215	675	222	688	612	792	4
individualismo	224	674	288	688	612	792	4
y	57	686	62	700	612	792	4
autoritarismo	65	686	124	700	612	792	4
tan	127	686	140	700	612	792	4
propio	143	686	172	700	612	792	4
de	175	686	185	700	612	792	4
las	188	686	199	700	612	792	4
relaciones	202	686	245	700	612	792	4
de	248	686	258	700	612	792	4
carác-	261	686	288	700	612	792	4
ter	57	698	69	712	612	792	4
vertical.	72	698	106	712	612	792	4
La	110	699	120	712	612	792	4
comunicación	123	699	179	712	612	792	4
en	182	699	192	712	612	792	4
el	195	699	202	712	612	792	4
aula	205	699	222	712	612	792	4
quedó	225	699	249	712	612	792	4
así	252	699	263	712	612	792	4
redu-	266	699	288	712	612	792	4
cida	57	711	73	724	612	792	4
tan	76	711	88	724	612	792	4
solo	91	711	108	724	612	792	4
a	111	711	115	724	612	792	4
la	118	711	125	724	612	792	4
participación	128	711	180	724	612	792	4
de	183	711	193	724	612	792	4
dos	195	711	209	724	612	792	4
elementos	212	711	253	724	612	792	4
o	256	711	261	724	612	792	4
polos,	263	711	288	724	612	792	4
excluyéndose,	307	63	364	76	612	792	4
por	368	63	381	76	612	792	4
ende,	384	63	405	76	612	792	4
de	409	63	418	76	612	792	4
ella	421	63	436	76	612	792	4
a	439	63	443	76	612	792	4
otros	447	63	467	76	612	792	4
actores.	470	63	501	76	612	792	4
En	504	63	515	76	612	792	4
otros	518	63	538	76	612	792	4
términos,	307	75	345	88	612	792	4
este	348	75	364	88	612	792	4
tipo	367	75	383	88	612	792	4
de	386	75	396	88	612	792	4
ejercicio	399	75	434	88	612	792	4
docente	437	75	468	88	612	792	4
niega	471	75	493	88	612	792	4
la	497	75	504	88	612	792	4
dialogi-	507	75	538	88	612	792	4
cidad,	307	87	332	100	612	792	4
esencia,	334	87	366	100	612	792	4
para	369	87	386	100	612	792	4
el	389	87	396	100	612	792	4
proceso	399	87	430	100	612	792	4
de	433	87	442	100	612	792	4
enseñanza-aprendizaje,	445	87	538	100	612	792	4
y	307	99	312	112	612	792	4
determina	316	99	356	112	612	792	4
más	359	99	375	112	612	792	4
bien	379	99	396	112	612	792	4
un	399	99	409	112	612	792	4
tipo	413	99	428	112	612	792	4
de	432	99	441	112	612	792	4
relación	444	99	477	112	612	792	4
“autoritaria”	480	99	530	112	612	792	4
y	533	99	538	112	612	792	4
“feudal”,	307	111	344	124	612	792	4
a	347	111	352	124	612	792	4
la	355	111	362	124	612	792	4
que	366	111	380	124	612	792	4
termina	384	111	414	124	612	792	4
paulatinamente	418	111	479	124	612	792	4
por	482	111	495	124	612	792	4
adecuarse	499	111	538	124	612	792	4
el	307	123	315	136	612	792	4
educador	317	123	354	136	612	792	4
y	357	123	362	136	612	792	4
el	365	123	372	136	612	792	4
educando.	375	123	415	136	612	792	4
En	418	123	429	136	612	792	4
esta	432	123	448	136	612	792	4
forma,	450	123	477	136	612	792	4
la	480	123	487	136	612	792	4
falta	490	123	507	136	612	792	4
de	510	123	520	136	612	792	4
par-	522	123	538	136	612	792	4
ticipación	307	135	347	148	612	792	4
o	351	135	356	148	612	792	4
ejercicio	360	135	394	148	612	792	4
democrático	398	135	448	148	612	792	4
del	452	135	464	148	612	792	4
poder,	468	135	493	148	612	792	4
manifiesto	497	135	538	148	612	792	4
en	307	147	317	160	612	792	4
nuestro	321	147	350	160	612	792	4
sistema	354	147	384	160	612	792	4
político	388	147	419	160	612	792	4
y	423	147	428	160	612	792	4
administrativo	432	147	489	160	612	792	4
encontraría	493	147	538	160	612	792	4
también	307	159	340	172	612	792	4
en	342	159	352	172	612	792	4
el	354	159	361	172	612	792	4
sistema	364	159	394	172	612	792	4
educativo	396	159	435	172	612	792	4
su	438	159	447	172	612	792	4
respaldo.	449	159	485	172	612	792	4
Cabe	330	183	351	196	612	792	4
además	353	183	383	196	612	792	4
destacar	386	183	419	196	612	792	4
que	422	183	436	196	612	792	4
el	439	183	446	196	612	792	4
verbalismo	449	183	493	196	612	792	4
dominante	496	183	538	196	612	792	4
en	307	195	317	208	612	792	4
la	321	195	328	208	612	792	4
cátedra	332	195	360	208	612	792	4
también	364	195	396	208	612	792	4
está	400	195	416	208	612	792	4
en	420	195	429	208	612	792	4
la	433	195	440	208	612	792	4
base	444	195	461	208	612	792	4
de	465	195	475	208	612	792	4
la	478	194	486	208	612	792	4
orientación	490	194	538	208	612	792	4
profesionalizante	307	206	381	220	612	792	4
de	383	206	393	220	612	792	4
las	395	206	407	220	612	792	4
universidades,	409	206	470	220	612	792	4
espíritu	473	207	503	220	612	792	4
que	505	207	519	220	612	792	4
has-	522	207	538	220	612	792	4
ta	307	219	315	232	612	792	4
la	319	219	326	232	612	792	4
fecha	330	219	351	232	612	792	4
no	355	219	365	232	612	792	4
ha	369	219	378	232	612	792	4
sido	382	219	399	232	612	792	4
alterado	403	219	435	232	612	792	4
sino,	439	219	458	232	612	792	4
más	462	219	478	232	612	792	4
bien,	482	219	502	232	612	792	4
tiende	506	219	530	232	612	792	4
a	534	219	538	232	612	792	4
agravase.	307	231	345	244	612	792	4
Correctamente	348	231	407	244	612	792	4
se	409	231	418	244	612	792	4
han	420	231	435	244	612	792	4
señalado	438	231	473	244	612	792	4
las	476	231	487	244	612	792	4
limitaciones	489	231	538	244	612	792	4
de	307	243	317	256	612	792	4
este	319	243	335	256	612	792	4
sistema	337	243	367	256	612	792	4
atomístico	370	243	412	256	612	792	4
que	414	243	429	256	612	792	4
hace	431	243	449	256	612	792	4
girar	452	243	471	256	612	792	4
la	473	243	481	256	612	792	4
estructura	483	243	522	256	612	792	4
do-	525	243	538	256	612	792	4
cente	307	255	329	268	612	792	4
en	330	255	340	268	612	792	4
torno	342	255	363	268	612	792	4
a	365	255	369	268	612	792	4
campos	371	255	402	268	612	792	4
epistemológicos:	404	255	471	268	612	792	4
cátedras	473	255	506	268	612	792	4
y	508	255	513	268	612	792	4
facul-	515	255	538	268	612	792	4
tades,	307	267	330	280	612	792	4
como	333	267	355	280	612	792	4
el	357	267	365	280	612	792	4
medio	367	267	392	280	612	792	4
más	394	267	410	280	612	792	4
expedito	413	267	447	280	612	792	4
para	449	267	466	280	612	792	4
seguir	469	267	493	280	612	792	4
fabricando	496	267	538	280	612	792	4
profesionales	307	279	361	292	612	792	4
‘integrados',	363	279	414	292	612	792	4
que	416	279	431	292	612	792	4
no	433	279	443	292	612	792	4
se	446	279	454	292	612	792	4
planteen	456	279	490	292	612	792	4
ni	493	279	500	292	612	792	4
reformas	503	279	538	292	612	792	4
de	307	291	317	304	612	792	4
estructuras	320	291	364	304	612	792	4
o	367	291	372	304	612	792	4
académicas	376	291	422	304	612	792	4
ni	426	291	433	304	612	792	4
menos	437	291	463	304	612	792	4
aún	467	291	481	304	612	792	4
cuestionen	485	291	527	304	612	792	4
la	531	291	538	304	612	792	4
pretendida	307	303	350	316	612	792	4
“seriedad”	352	303	394	316	612	792	4
de	397	303	406	316	612	792	4
los	409	303	420	316	612	792	4
estudios.	423	303	458	316	612	792	4
A	330	327	337	340	612	792	4
las	339	327	350	340	612	792	4
limitaciones	353	327	402	340	612	792	4
inherentes	405	327	446	340	612	792	4
al	448	327	456	340	612	792	4
modo	458	327	481	340	612	792	4
tradicional	484	327	526	340	612	792	4
de	529	327	538	340	612	792	4
ejercicio	307	339	342	352	612	792	4
de	345	339	354	352	612	792	4
la	357	339	365	352	612	792	4
“docencia”	368	339	412	352	612	792	4
habría	415	339	440	352	612	792	4
que	443	339	458	352	612	792	4
sumar	461	339	485	352	612	792	4
otra	488	339	504	352	612	792	4
serie	507	339	526	352	612	792	4
de	529	339	538	352	612	792	4
defectos	307	351	341	364	612	792	4
muy	343	351	361	364	612	792	4
propios	364	351	394	364	612	792	4
del	396	351	408	364	612	792	4
sistema	411	351	441	364	612	792	4
de	444	351	453	364	612	792	4
“cátedra”,	456	351	496	364	612	792	4
que	498	351	513	364	612	792	4
desde	516	351	538	364	612	792	4
el	307	363	315	376	612	792	4
punto	318	363	341	376	612	792	4
de	344	363	353	376	612	792	4
vista	356	363	375	376	612	792	4
del	378	363	390	376	612	792	4
estudio	393	363	422	376	612	792	4
y	425	363	430	376	612	792	4
la	433	363	441	376	612	792	4
investigación	444	363	497	376	612	792	4
no	500	363	510	376	612	792	4
apare-	513	363	538	376	612	792	4
cen	307	375	321	388	612	792	4
como	324	375	346	388	612	792	4
menos	348	375	374	388	612	792	4
graves.	376	375	405	388	612	792	4
El	407	375	416	388	612	792	4
alumno,	418	375	451	388	612	792	4
por	453	375	466	388	612	792	4
ejemplo,	469	375	503	388	612	792	4
no	506	375	516	388	612	792	4
logra	518	375	538	388	612	792	4
una	307	387	322	400	612	792	4
real	324	387	339	400	612	792	4
inserción	342	387	378	400	612	792	4
en	380	387	390	400	612	792	4
la	392	387	399	400	612	792	4
cátedra,	402	387	433	400	612	792	4
pues	436	387	454	400	612	792	4
se	456	387	464	400	612	792	4
mantiene	467	387	503	400	612	792	4
externo,	506	387	538	400	612	792	4
como	307	399	330	412	612	792	4
“objeto”	333	399	367	412	612	792	4
de	370	399	379	412	612	792	4
la	382	399	389	412	612	792	4
enseñanza	392	399	434	412	612	792	4
y	437	399	442	412	612	792	4
rara	445	399	460	412	612	792	4
vez	463	399	477	412	612	792	4
como	480	399	502	412	612	792	4
“sujeto”	506	399	538	412	612	792	4
partícipe	307	411	342	424	612	792	4
de	345	411	354	424	612	792	4
la	357	411	364	424	612	792	4
misma.	367	411	396	424	612	792	4
El	330	435	339	448	612	792	4
espíritu	345	435	375	448	612	792	4
de	380	435	390	448	612	792	4
patronazgo	395	435	440	448	612	792	4
siempre	445	435	477	448	612	792	4
consideró	483	435	522	448	612	792	4
in-	527	435	538	448	612	792	4
aceptable	307	447	345	460	612	792	4
y	349	447	354	460	612	792	4
hasta	359	447	379	460	612	792	4
inconcebible	384	447	435	460	612	792	4
que	439	447	453	460	612	792	4
el	458	447	465	460	612	792	4
alumno	469	447	499	460	612	792	4
participe	503	447	538	460	612	792	4
en	307	459	317	472	612	792	4
la	321	459	328	472	612	792	4
determinación	331	459	389	472	612	792	4
de	392	459	402	472	612	792	4
los	405	459	417	472	612	792	4
contenidos,	421	459	466	472	612	792	4
en	470	459	480	472	612	792	4
el	483	459	490	472	612	792	4
proceso	494	459	525	472	612	792	4
de	529	459	538	472	612	792	4
evaluación	307	471	351	484	612	792	4
o	354	471	359	484	612	792	4
en	362	471	372	484	612	792	4
la	375	471	382	484	612	792	4
orientación	385	471	430	484	612	792	4
que	434	471	448	484	612	792	4
se	451	471	460	484	612	792	4
ha	463	471	472	484	612	792	4
de	476	471	485	484	612	792	4
dar	488	471	501	484	612	792	4
a	504	471	509	484	612	792	4
dichos	512	471	538	484	612	792	4
contenidos.	307	483	353	496	612	792	4
Igualmente,	357	483	404	496	612	792	4
la	407	483	415	496	612	792	4
relación	418	483	450	496	612	792	4
entre	453	483	473	496	612	792	4
investigación	477	483	530	496	612	792	4
y	533	483	538	496	612	792	4
docencia	307	495	343	508	612	792	4
se	345	495	354	508	612	792	4
ha	356	495	366	508	612	792	4
visto	368	495	387	508	612	792	4
empobrecida	390	495	441	508	612	792	4
en	444	495	453	508	612	792	4
relación	456	495	488	508	612	792	4
con	490	495	505	508	612	792	4
la	507	495	514	508	612	792	4
nece-	517	495	538	508	612	792	4
sidad	307	507	329	520	612	792	4
de	331	507	341	520	612	792	4
adaptar	343	507	373	520	612	792	4
métodos	376	507	410	520	612	792	4
y	412	507	417	520	612	792	4
sistemas	420	507	454	520	612	792	4
de	457	507	466	520	612	792	4
descubrimiento	469	507	531	520	612	792	4
y	533	507	538	520	612	792	4
creación	307	519	341	532	612	792	4
del	344	519	356	532	612	792	4
saber;	359	519	382	532	612	792	4
motivo	385	519	413	532	612	792	4
por	416	519	429	532	612	792	4
el	432	519	439	532	612	792	4
cual	442	519	458	532	612	792	4
en	461	519	470	532	612	792	4
las	473	519	484	532	612	792	4
leyes	487	519	507	532	612	792	4
univer-	510	519	538	532	612	792	4
sitarias	307	531	336	544	612	792	4
los	339	531	351	544	612	792	4
legisladores	355	531	402	544	612	792	4
se	406	531	414	544	612	792	4
han	418	531	433	544	612	792	4
visto	436	531	456	544	612	792	4
obligados	459	531	498	544	612	792	4
a	502	531	506	544	612	792	4
señalar	510	531	538	544	612	792	4
con	307	543	322	556	612	792	4
fuerza	325	543	350	556	612	792	4
que	352	543	367	556	612	792	4
todo	370	543	388	556	612	792	4
docente	390	543	421	556	612	792	4
debe	424	543	443	556	612	792	4
ser	446	543	458	556	612	792	4
investigador	460	543	510	556	612	792	4
y	513	543	518	556	612	792	4
todo	521	543	538	556	612	792	4
investigador	307	555	357	568	612	792	4
docente,	359	555	393	568	612	792	4
exigencia	396	555	434	568	612	792	4
que	437	555	451	568	612	792	4
de	454	555	463	568	612	792	4
hecho	466	555	490	568	612	792	4
ha	492	555	502	568	612	792	4
quedado	504	555	538	568	612	792	4
librada	307	567	335	580	612	792	4
a	337	567	342	580	612	792	4
la	344	567	351	580	612	792	4
buena	353	567	377	580	612	792	4
voluntad	379	567	414	580	612	792	4
de	416	567	425	580	612	792	4
todos,	428	567	452	580	612	792	4
pero	454	567	472	580	612	792	4
no	474	567	484	580	612	792	4
facilitada	486	567	523	580	612	792	4
por	525	567	538	580	612	792	4
la	307	579	315	592	612	792	4
estructura	317	579	357	592	612	792	4
misma	359	579	386	592	612	792	4
de	388	579	398	592	612	792	4
la	400	579	407	592	612	792	4
“cátedra”.	410	579	450	592	612	792	4
En	330	603	341	616	612	792	4
definitiva,	344	603	384	616	612	792	4
a	387	603	392	616	612	792	4
criterio	395	603	424	616	612	792	4
de	426	603	436	616	612	792	4
estos	439	603	459	616	612	792	4
y	462	603	467	616	612	792	4
otros	470	603	490	616	612	792	4
entendidos,	492	603	538	616	612	792	4
el	307	615	315	628	612	792	4
‘sistema	317	615	351	628	612	792	4
tradicional	353	615	396	628	612	792	4
de	399	615	408	628	612	792	4
cátedra',	411	615	446	628	612	792	4
de	448	615	458	628	612	792	4
amplia	461	615	488	628	612	792	4
vigencia	491	615	524	628	612	792	4
in-	527	615	538	628	612	792	4
cluso	307	627	329	640	612	792	4
a	331	627	335	640	612	792	4
nivel	338	627	358	640	612	792	4
universitario,	360	627	413	640	612	792	4
sería	415	627	434	640	612	792	4
el	436	627	443	640	612	792	4
causante,	446	627	483	640	612	792	4
en	485	627	494	640	612	792	4
buena	497	627	520	640	612	792	4
me-	523	627	538	640	612	792	4
dida,	307	639	327	652	612	792	4
de	330	639	339	652	612	792	4
un	342	639	352	652	612	792	4
sinnúmero	354	639	396	652	612	792	4
de	399	639	408	652	612	792	4
contradicciones	411	639	474	652	612	792	4
y	476	639	481	652	612	792	4
limitaciones	484	639	533	652	612	792	4
10	532	640	538	647	612	792	4
por	307	651	321	664	612	792	4
su	325	651	334	664	612	792	4
clara	339	651	358	664	612	792	4
tendencia	363	651	401	664	612	792	4
a	406	651	410	664	612	792	4
sobrevalorar	415	651	465	664	612	792	4
un	469	651	479	664	612	792	4
momento	484	651	522	664	612	792	4
del	526	651	538	664	612	792	4
proceso	307	663	339	676	612	792	4
de	342	663	351	676	612	792	4
enseñanza	355	663	396	676	612	792	4
aprendizaje:	399	663	448	676	612	792	4
el	451	663	458	676	612	792	4
de	461	663	471	676	612	792	4
información,	474	663	526	676	612	792	4
en	529	663	538	676	612	792	4
desmedro	307	675	346	688	612	792	4
de	349	675	358	688	612	792	4
otros,	361	675	383	688	612	792	4
como	386	675	408	688	612	792	4
el	410	675	418	688	612	792	4
de	420	675	430	688	612	792	4
producción	432	675	477	688	612	792	4
o	480	675	485	688	612	792	4
construcción	487	675	538	688	612	792	4
de	307	687	317	700	612	792	4
conocimientos,	320	687	381	700	612	792	4
y	384	687	389	700	612	792	4
por	393	687	406	700	612	792	4
establecer	409	687	449	700	612	792	4
un	453	687	463	700	612	792	4
tipo	466	687	482	700	612	792	4
de	485	687	494	700	612	792	4
relaciones	498	687	538	700	612	792	4
que	307	699	322	712	612	792	4
destruye	325	699	359	712	612	792	4
el	362	699	369	712	612	792	4
diálogo	372	699	402	712	612	792	4
que	406	699	420	712	612	792	4
implica	423	699	453	712	612	792	4
indefectiblemente	456	699	528	712	612	792	4
el	531	699	538	712	612	792	4
quehacer	307	711	344	724	612	792	4
docente.	346	711	380	724	612	792	4
Foro	520	34	545	55	612	792	5
de	324	59	334	72	612	792	5
tales	336	59	354	72	612	792	5
decisiones,	357	59	401	72	612	792	5
al	403	59	410	72	612	792	5
desatarse	413	59	449	72	612	792	5
una	451	59	466	72	612	792	5
participación	468	59	520	72	612	792	5
mayor	523	59	548	72	612	792	5
y	550	59	555	72	612	792	5
dinámica	324	71	361	84	612	792	5
de	364	71	373	84	612	792	5
los	376	71	387	84	612	792	5
sujetos	390	71	417	84	612	792	5
con	420	71	434	84	612	792	5
el	437	71	444	84	612	792	5
proceso.	447	71	480	84	612	792	5
Narrativo	96	102	126	114	612	792	5
Autoritario	173	102	207	114	612	792	5
Informativo	93	116	130	129	612	792	5
Vertical	178	116	202	129	612	792	5
Enseñanza	82	163	119	175	612	792	5
-	123	163	125	175	612	792	5
docencia	127	163	157	175	612	792	5
Expositivo	177	162	211	175	612	792	5
más	83	176	97	189	612	792	5
que	99	176	112	189	612	792	5
aprendizaje	115	176	153	189	612	792	5
Narrativo	179	177	209	189	612	792	5
Relaciones	97	219	133	232	612	792	5
Contable	177	220	207	232	612	792	5
–	209	220	213	232	612	792	5
individuales	95	233	134	246	612	792	5
pagos	173	233	194	246	612	792	5
hora	196	233	210	246	612	792	5
y	99	247	103	260	612	792	5
formales	105	247	133	260	612	792	5
clase	184	247	201	260	612	792	5
Pasivo	258	109	280	121	612	792	5
Parcelación	246	156	285	168	612	792	5
del	250	169	260	182	612	792	5
saber	262	169	281	182	612	792	5
-	283	169	285	182	612	792	5
atomizado	250	183	283	196	612	792	5
Profesionalizante	240	233	297	246	612	792	5
3.	74	301	82	319	612	792	5
El	85	301	93	319	612	792	5
sistema	96	301	135	319	612	792	5
de	138	301	150	319	612	792	5
áreas	152	301	180	319	612	792	5
Nos	96	331	112	344	612	792	5
hemos	117	331	143	344	612	792	5
prolongado,	148	331	196	344	612	792	5
tal	200	331	210	344	612	792	5
vez	215	331	229	344	612	792	5
demasiado,	233	331	279	344	612	792	5
en	283	331	293	344	612	792	5
el	297	331	305	344	612	792	5
análisis	74	343	104	356	612	792	5
del	107	343	119	356	612	792	5
sistema	122	343	152	356	612	792	5
de	155	343	164	356	612	792	5
cátedra	167	343	196	356	612	792	5
a	199	343	203	356	612	792	5
fin	206	343	216	356	612	792	5
de	219	343	229	356	612	792	5
reconocer	232	343	271	356	612	792	5
a	274	343	278	356	612	792	5
fondo	281	343	305	356	612	792	5
al	74	355	81	368	612	792	5
enemigo,	84	355	121	368	612	792	5
pues	124	355	142	368	612	792	5
comprender	145	355	193	368	612	792	5
al	196	355	203	368	612	792	5
adversario	206	355	248	368	612	792	5
es	251	355	259	368	612	792	5
uno	262	355	277	368	612	792	5
de	280	355	290	368	612	792	5
los	293	355	305	368	612	792	5
primeros	74	367	109	380	612	792	5
principios	113	367	153	380	612	792	5
de	158	367	167	380	612	792	5
una	171	367	186	380	612	792	5
buena	190	367	214	380	612	792	5
estrategia.	218	367	259	380	612	792	5
Conocerlo	263	367	305	380	612	792	5
significa	74	379	108	392	612	792	5
no	111	379	121	392	612	792	5
solo	124	379	140	392	612	792	5
conocer	143	379	175	392	612	792	5
sus	178	379	191	392	612	792	5
defectos	194	379	227	392	612	792	5
y	230	379	235	392	612	792	5
debilidades:	238	379	287	392	612	792	5
sig-	290	379	305	392	612	792	5
nifica	74	391	96	404	612	792	5
conocer	99	391	130	404	612	792	5
también	133	391	166	404	612	792	5
sus	168	391	181	404	612	792	5
virtualidades	184	391	236	404	612	792	5
y	239	391	244	404	612	792	5
fuerza,	246	391	274	404	612	792	5
y	277	391	282	404	612	792	5
entre	285	391	305	404	612	792	5
ellas	74	403	92	416	612	792	5
una	95	403	109	416	612	792	5
de	112	403	121	416	612	792	5
las	124	403	135	416	612	792	5
principales	138	403	182	416	612	792	5
ha	184	403	194	416	612	792	5
sido	196	403	213	416	612	792	5
la	216	403	223	416	612	792	5
de	225	403	235	416	612	792	5
su	238	403	246	416	612	792	5
“pervivencia”	249	403	305	416	612	792	5
o	74	415	79	428	612	792	5
sobrevivencia	81	415	137	428	612	792	5
centenaria	139	415	180	428	612	792	5
en	183	415	192	428	612	792	5
el	195	415	202	428	612	792	5
sistema	204	415	234	428	612	792	5
educativo;	237	415	278	428	612	792	5
hecho	281	415	305	428	612	792	5
que	74	427	88	440	612	792	5
implica,	92	427	124	440	612	792	5
parafraseando	128	427	184	440	612	792	5
a	188	427	192	440	612	792	5
un	196	427	206	440	612	792	5
autor,	209	427	232	440	612	792	5
que	236	427	250	440	612	792	5
para	254	427	271	440	612	792	5
escapar	275	427	305	440	612	792	5
realmente	74	439	113	452	612	792	5
del	118	439	130	452	612	792	5
‘sistema	134	439	168	452	612	792	5
de	172	439	182	452	612	792	5
cátedra'	186	439	218	452	612	792	5
se	222	439	231	452	612	792	5
requiera	235	439	268	452	612	792	5
apreciar	272	439	305	452	612	792	5
exactamente	74	451	124	464	612	792	5
lo	126	451	134	464	612	792	5
que	136	451	151	464	612	792	5
cuesta	153	451	178	464	612	792	5
separarse	180	451	217	464	612	792	5
de	220	451	229	464	612	792	5
él;	232	451	242	464	612	792	5
saber	244	451	265	464	612	792	5
hasta	267	451	288	464	612	792	5
qué	290	451	305	464	612	792	5
punto	74	463	96	476	612	792	5
este	99	463	114	476	612	792	5
sistema	117	463	147	476	612	792	5
ha	149	463	159	476	612	792	5
penetrado	161	463	200	476	612	792	5
en	203	463	212	476	612	792	5
nosotros	215	463	249	476	612	792	5
y	251	463	256	476	612	792	5
medir	258	463	282	476	612	792	5
hasta	284	463	305	476	612	792	5
qué	74	475	88	488	612	792	5
punto	91	475	114	488	612	792	5
nuestra	117	475	146	488	612	792	5
crítica	148	475	173	488	612	792	5
y	176	475	181	488	612	792	5
recursos	184	475	218	488	612	792	5
contra	220	475	245	488	612	792	5
él	248	475	255	488	612	792	5
son	258	475	272	488	612	792	5
todavía	275	475	305	488	612	792	5
una	74	487	88	500	612	792	5
astucia	91	487	119	500	612	792	5
que	122	487	137	500	612	792	5
nos	140	487	154	500	612	792	5
opone	157	487	181	500	612	792	5
él	185	487	192	500	612	792	5
y	195	487	200	500	612	792	5
al	203	487	210	500	612	792	5
término	214	487	245	500	612	792	5
de	248	487	257	500	612	792	5
la	260	487	268	500	612	792	5
cual	271	487	288	500	612	792	5
nos	291	487	305	500	612	792	5
espera,	74	499	102	512	612	792	5
inmóvil,	104	499	138	512	612	792	5
en	140	499	150	512	612	792	5
otra	152	499	168	512	612	792	5
parte.	170	499	193	512	612	792	5
11	195	500	201	508	612	792	5
Mas	96	523	114	536	612	792	5
al	117	523	124	536	612	792	5
criticar	127	523	155	536	612	792	5
el	158	523	165	536	612	792	5
sistema	169	523	199	536	612	792	5
de	202	523	211	536	612	792	5
enseñanza-aprendizaje	214	523	305	536	612	792	5
tradicional	74	535	116	548	612	792	5
hemos	120	535	146	548	612	792	5
supuesto	150	535	185	548	612	792	5
que	189	535	203	548	612	792	5
la	207	535	214	548	612	792	5
solución	218	535	252	548	612	792	5
radica	256	535	280	548	612	792	5
en	284	535	294	548	612	792	5
la	297	535	305	548	612	792	5
superación	74	547	117	560	612	792	5
del	120	547	132	560	612	792	5
mismo,	135	547	165	560	612	792	5
y	168	547	173	560	612	792	5
no	176	547	186	560	612	792	5
está	189	547	205	560	612	792	5
demás	208	547	233	560	612	792	5
enunciar	237	547	271	560	612	792	5
algunas	274	547	305	560	612	792	5
alternativas	74	559	120	572	612	792	5
como	124	559	146	572	612	792	5
el	150	559	157	572	612	792	5
‘taller	161	559	186	572	612	792	5
total',	190	559	214	572	612	792	5
la	218	559	225	572	612	792	5
‘dinámica	229	559	270	572	612	792	5
de	274	559	283	572	612	792	5
gru-	287	559	305	572	612	792	5
pos',	74	571	93	584	612	792	5
las	96	571	108	584	612	792	5
‘cátedras	111	571	148	584	612	792	5
nacionales',	152	571	201	584	612	792	5
el	204	571	211	584	612	792	5
‘método	214	571	247	584	612	792	5
de	250	571	259	584	612	792	5
casos',	262	571	290	584	612	792	5
las	293	571	305	584	612	792	5
‘unidades	74	583	113	596	612	792	5
productivas',	115	583	168	596	612	792	5
las	170	583	181	596	612	792	5
‘áreas	183	583	208	596	612	792	5
temáticas',	210	583	254	596	612	792	5
los	256	583	268	596	612	792	5
‘equipos	270	583	305	596	612	792	5
de	74	595	83	608	612	792	5
trabajo',	86	595	121	608	612	792	5
el	124	595	132	608	612	792	5
‘enfoque	135	595	170	608	612	792	5
modular',	173	595	213	608	612	792	5
12	213	596	219	604	612	792	5
la	222	595	229	608	612	792	5
‘simulación	232	595	279	608	612	792	5
de	282	595	292	608	612	792	5
si-	295	595	305	608	612	792	5
tuaciones',	74	607	118	620	612	792	5
los	122	607	133	620	612	792	5
‘talleres'	137	607	174	620	612	792	5
y	177	607	182	620	612	792	5
especialmente	186	607	243	620	612	792	5
el	247	607	254	620	612	792	5
‘sistema	258	607	291	620	612	792	5
de	295	607	305	620	612	792	5
áreas',	74	619	101	632	612	792	5
13	101	620	107	628	612	792	5
herramientas	110	619	162	632	612	792	5
todas	165	619	186	632	612	792	5
ellas	189	619	208	632	612	792	5
que	211	619	225	632	612	792	5
parten	228	619	253	632	612	792	5
de	257	619	266	632	612	792	5
un	269	619	279	632	612	792	5
doble	282	619	305	632	612	792	5
presupuesto,	74	631	124	644	612	792	5
ampliamente	130	631	182	644	612	792	5
corroborado	187	631	236	644	612	792	5
por	242	631	256	644	612	792	5
la	261	631	269	644	612	792	5
investi-	275	631	305	644	612	792	5
gación	74	643	100	656	612	792	5
educativa	104	643	143	656	612	792	5
contemporánea:	147	643	211	656	612	792	5
por	214	643	228	656	612	792	5
una	232	643	246	656	612	792	5
parte,	250	643	273	656	612	792	5
de	277	643	286	656	612	792	5
que	290	643	305	656	612	792	5
se	74	655	82	668	612	792	5
aprende	86	655	118	668	612	792	5
mejor	122	655	145	668	612	792	5
haciendo,	149	655	188	668	612	792	5
construyendo	192	655	245	668	612	792	5
las	249	655	261	668	612	792	5
cosas	264	655	286	668	612	792	5
que	290	655	305	668	612	792	5
escuchando	74	667	120	680	612	792	5
o	124	667	129	680	612	792	5
viendo,	132	667	162	680	612	792	5
ya	165	667	174	680	612	792	5
que	177	667	192	680	612	792	5
“haciendo”,	195	667	243	680	612	792	5
“produciendo”	246	667	305	680	612	792	5
se	74	679	82	692	612	792	5
despierta,	85	679	123	692	612	792	5
por	126	679	139	692	612	792	5
su	142	679	151	692	612	792	5
carácter	153	679	185	692	612	792	5
activo,	188	679	215	692	612	792	5
una	217	679	232	692	612	792	5
comprensión	234	679	286	692	612	792	5
más	288	679	305	692	612	792	5
amplia	74	691	101	704	612	792	5
y	104	691	109	704	612	792	5
profunda;	113	691	152	704	612	792	5
por	155	691	168	704	612	792	5
otra,	172	691	190	704	612	792	5
de	193	691	203	704	612	792	5
que	206	691	221	704	612	792	5
mientras	224	691	259	704	612	792	5
más	262	691	278	704	612	792	5
se	282	691	290	704	612	792	5
in-	293	691	305	704	612	792	5
volucre	74	703	104	716	612	792	5
a	107	703	112	716	612	792	5
las	116	703	127	716	612	792	5
personas	130	703	165	716	612	792	5
en	169	703	179	716	612	792	5
las	182	703	194	716	612	792	5
decisiones	197	703	239	716	612	792	5
que	243	703	257	716	612	792	5
les	261	703	272	716	612	792	5
afectan	276	703	305	716	612	792	5
directamente,	74	715	128	728	612	792	5
mayor	131	715	157	728	612	792	5
es	160	715	169	728	612	792	5
su	172	715	181	728	612	792	5
compromiso	184	715	234	728	612	792	5
con	238	715	252	728	612	792	5
la	256	715	263	728	612	792	5
ejecución	266	715	305	728	612	792	5
Además,	347	95	382	108	612	792	5
siguiendo	386	95	425	108	612	792	5
a	429	95	433	108	612	792	5
Arturo	436	95	463	108	612	792	5
Roig,	466	95	488	108	612	792	5
diremos	492	95	524	108	612	792	5
que	528	95	542	108	612	792	5
en	546	95	555	108	612	792	5
esta	324	107	340	120	612	792	5
variedad	343	107	377	120	612	792	5
de	380	107	389	120	612	792	5
alternativas,	392	107	441	120	612	792	5
lo	443	107	451	120	612	792	5
común	454	107	481	120	612	792	5
es	484	107	492	120	612	792	5
que	495	107	509	120	612	792	5
se	512	107	520	120	612	792	5
trata,	523	107	543	120	612	792	5
en	546	107	555	120	612	792	5
primer	324	119	351	132	612	792	5
lugar,	355	119	377	132	612	792	5
de	381	119	390	132	612	792	5
unidades	393	119	430	132	612	792	5
móviles	433	119	464	132	612	792	5
que	467	119	481	132	612	792	5
reúnen	485	119	512	132	612	792	5
a	516	119	521	132	612	792	5
un	524	119	534	132	612	792	5
con-	538	119	555	132	612	792	5
junto	324	131	345	144	612	792	5
de	349	131	359	144	612	792	5
investigadores	363	131	421	144	612	792	5
y	426	131	430	144	612	792	5
docentes-discentes,	434	131	512	144	612	792	5
alrededor	516	131	555	144	612	792	5
de	324	143	334	156	612	792	5
una	338	143	353	156	612	792	5
temática	357	143	391	156	612	792	5
o	395	143	400	156	612	792	5
área	404	143	422	156	612	792	5
común	426	143	452	156	612	792	5
de	456	143	466	156	612	792	5
trabajo,	470	143	501	156	612	792	5
dentro	505	143	531	156	612	792	5
de	535	143	544	156	612	792	5
la	548	143	555	156	612	792	5
cual	324	155	341	168	612	792	5
se	344	155	352	168	612	792	5
pueden	355	155	384	168	612	792	5
llevar	386	155	409	168	612	792	5
adelante	412	155	445	168	612	792	5
una	448	155	462	168	612	792	5
o	465	155	470	168	612	792	5
más	472	155	489	168	612	792	5
investigaciones,	491	155	555	168	612	792	5
acciones	324	167	359	180	612	792	5
de	361	167	371	180	612	792	5
docencia,	373	167	411	180	612	792	5
formulación	414	167	462	180	612	792	5
de	465	167	474	180	612	792	5
proyectos	477	167	516	180	612	792	5
y	518	167	523	180	612	792	5
análisis	525	167	555	180	612	792	5
o	324	179	329	192	612	792	5
simulación	333	179	377	192	612	792	5
de	380	179	390	192	612	792	5
casos	393	179	415	192	612	792	5
de	418	179	428	192	612	792	5
especial	431	179	464	192	612	792	5
relevancia.	467	179	511	192	612	792	5
La	514	179	525	192	612	792	5
unidad	528	179	555	192	612	792	5
proviene	324	191	359	204	612	792	5
no	363	191	373	204	612	792	5
necesariamente	376	191	438	204	612	792	5
de	441	191	450	204	612	792	5
un	454	191	464	204	612	792	5
‘campo	467	191	497	204	612	792	5
epistemológi-	500	191	555	204	612	792	5
co',	324	203	340	216	612	792	5
aun	342	203	357	216	612	792	5
cuando	360	203	388	216	612	792	5
pueda	391	203	415	216	612	792	5
serlo,	418	203	440	216	612	792	5
sino	442	203	459	216	612	792	5
más	462	203	478	216	612	792	5
bien	481	203	498	216	612	792	5
de	500	203	510	216	612	792	5
campos	513	203	543	216	612	792	5
de	546	203	555	216	612	792	5
integración	324	215	369	228	612	792	5
curricular,	373	215	414	228	612	792	5
donde	417	215	442	228	612	792	5
se	445	215	454	228	612	792	5
desarrollan	457	215	502	228	612	792	5
él	505	215	512	228	612	792	5
o	516	215	521	228	612	792	5
los	524	215	536	228	612	792	5
cur-	539	215	555	228	612	792	5
sos,	324	227	340	240	612	792	5
seminarios	342	227	386	240	612	792	5
o	388	227	393	240	612	792	5
talleres	396	227	425	240	612	792	5
que	427	227	442	240	612	792	5
guardan	444	227	476	240	612	792	5
vinculación	479	227	526	240	612	792	5
con	528	227	543	240	612	792	5
un	545	227	555	240	612	792	5
‘tema'	324	239	351	252	612	792	5
o	352	239	357	252	612	792	5
‘problemática';	360	239	421	252	612	792	5
se	424	239	432	252	612	792	5
trata	434	239	452	252	612	792	5
de	455	239	464	252	612	792	5
construir	467	239	502	252	612	792	5
o	505	239	510	252	612	792	5
reconstruir	512	239	555	252	612	792	5
la	324	251	332	264	612	792	5
unidad	335	251	362	264	612	792	5
desde	365	251	388	264	612	792	5
una	391	251	405	264	612	792	5
‘área'	408	251	431	264	612	792	5
de	434	251	443	264	612	792	5
interés	446	251	473	264	612	792	5
o	476	251	481	264	612	792	5
desde	484	251	507	264	612	792	5
un	510	251	520	264	612	792	5
‘campo'	523	251	556	264	612	792	5
de	324	263	334	276	612	792	5
requerimientos	336	263	396	276	612	792	5
o	398	263	403	276	612	792	5
problemas,	406	263	450	276	612	792	5
más	452	263	468	276	612	792	5
que	470	263	485	276	612	792	5
hacerlo	487	263	516	276	612	792	5
desde	519	263	541	276	612	792	5
los	544	263	555	276	612	792	5
contenidos	324	275	368	288	612	792	5
de	370	275	380	288	612	792	5
asignatura	382	275	423	288	612	792	5
establecidos.	426	275	477	288	612	792	5
14	477	276	483	284	612	792	5
La	347	299	358	312	612	792	5
importancia	360	299	408	312	612	792	5
que	411	299	426	312	612	792	5
tiene	428	299	448	312	612	792	5
el	451	299	458	312	612	792	5
hecho	461	299	485	312	612	792	5
de	487	299	497	312	612	792	5
buscar	500	299	526	312	612	792	5
el	529	299	536	312	612	792	5
sen-	539	299	555	312	612	792	5
tido	324	311	340	324	612	792	5
en	343	311	352	324	612	792	5
las	355	311	367	324	612	792	5
áreas	370	311	390	324	612	792	5
de	393	311	402	324	612	792	5
interés	405	311	432	324	612	792	5
o	435	311	440	324	612	792	5
a	443	311	448	324	612	792	5
partir	451	311	472	324	612	792	5
de	475	311	485	324	612	792	5
demandas	488	311	528	324	612	792	5
o	531	311	536	324	612	792	5
pro-	539	311	555	324	612	792	5
blemas	324	323	353	336	612	792	5
reales,	355	323	381	336	612	792	5
radica	383	323	408	336	612	792	5
en	410	323	419	336	612	792	5
que	422	323	436	336	612	792	5
por	439	323	452	336	612	792	5
esta	454	323	470	336	612	792	5
vía	472	323	484	336	612	792	5
se	487	323	495	336	612	792	5
desencadenan,	497	323	555	336	612	792	5
por	324	335	338	348	612	792	5
ejemplo,	341	335	375	348	612	792	5
formas	378	335	406	348	612	792	5
de	409	335	419	348	612	792	5
participación	422	335	474	348	612	792	5
e	477	335	481	348	612	792	5
interdisciplinarie-	484	335	555	348	612	792	5
dad.	324	347	341	360	612	792	5
En	344	347	355	360	612	792	5
efecto,	358	347	385	360	612	792	5
si	388	347	394	360	612	792	5
el	397	347	405	360	612	792	5
‘tema'	407	347	433	360	612	792	5
es	435	347	444	360	612	792	5
un	447	347	457	360	612	792	5
problema	459	347	497	360	612	792	5
específico,	500	347	543	360	612	792	5
un	545	347	555	360	612	792	5
proyecto	324	359	359	372	612	792	5
o	363	359	368	372	612	792	5
un	372	359	382	372	612	792	5
requerimiento	385	359	441	372	612	792	5
dado	445	359	464	372	612	792	5
sobre	468	359	490	372	612	792	5
vivienda,	493	359	530	372	612	792	5
agua,	534	359	555	372	612	792	5
lactancia,	324	371	362	384	612	792	5
zonas	365	371	388	384	612	792	5
áridas,	391	371	417	384	612	792	5
hielo,	420	371	443	384	612	792	5
un	446	371	456	384	612	792	5
autor,	458	371	481	384	612	792	5
un	484	371	494	384	612	792	5
tema	497	371	516	384	612	792	5
descono-	519	371	555	384	612	792	5
cido	324	383	342	396	612	792	5
o	344	383	349	396	612	792	5
una	351	383	366	396	612	792	5
obra	368	383	386	396	612	792	5
determinada...,	388	383	448	396	612	792	5
lógicamente	450	383	499	396	612	792	5
muchas	501	383	532	396	612	792	5
serán	534	383	555	396	612	792	5
las	324	395	336	408	612	792	5
ciencias	338	395	371	408	612	792	5
y	374	395	379	408	612	792	5
el	382	395	389	408	612	792	5
personal	392	395	426	408	612	792	5
que	428	395	443	408	612	792	5
pueden	446	395	475	408	612	792	5
concurrir	478	395	514	408	612	792	5
a	517	395	522	408	612	792	5
su	525	395	533	408	612	792	5
dilu-	536	395	555	408	612	792	5
cidación.	324	407	361	420	612	792	5
Esto	363	407	381	420	612	792	5
no	384	407	394	420	612	792	5
quiere	396	407	421	420	612	792	5
decir	424	407	444	420	612	792	5
que	446	407	461	420	612	792	5
no	463	407	473	420	612	792	5
haya	476	407	495	420	612	792	5
una	497	407	512	420	612	792	5
cierta	514	407	537	420	612	792	5
pre-	539	407	555	420	612	792	5
ponderancia	324	419	373	432	612	792	5
de	376	419	386	432	612	792	5
unas	388	419	407	432	612	792	5
ciencias	409	419	442	432	612	792	5
respecto	444	419	478	432	612	792	5
de	481	419	490	432	612	792	5
otras,	493	419	515	432	612	792	5
según	518	419	541	432	612	792	5
los	544	419	555	432	612	792	5
temas,	324	431	350	444	612	792	5
mas	354	431	370	444	612	792	5
ello	373	431	388	444	612	792	5
no	391	431	401	444	612	792	5
invalida	405	431	437	444	612	792	5
la	440	431	448	444	612	792	5
necesidad	451	431	490	444	612	792	5
de	494	431	503	444	612	792	5
cierto	506	431	529	444	612	792	5
grado	533	431	555	444	612	792	5
de	324	443	334	456	612	792	5
trabajo	337	443	364	456	612	792	5
interdisciplinar	367	443	428	456	612	792	5
al	430	443	437	456	612	792	5
que	440	443	455	456	612	792	5
concurrirían	457	443	506	456	612	792	5
muchas	509	443	539	456	612	792	5
vo-	542	443	555	456	612	792	5
luntades	324	455	358	468	612	792	5
a	361	455	365	468	612	792	5
su	368	455	377	468	612	792	5
investigación	380	455	433	468	612	792	5
y	436	455	441	468	612	792	5
aclaración.	444	455	488	468	612	792	5
Además,	490	455	526	468	612	792	5
el	528	455	536	468	612	792	5
área	539	455	555	468	612	792	5
al	324	467	332	480	612	792	5
pretender	334	467	372	480	612	792	5
agrupar	374	467	404	480	612	792	5
a	406	467	411	480	612	792	5
diferentes	413	467	452	480	612	792	5
ciencias,	454	467	489	480	612	792	5
incluso	491	467	520	480	612	792	5
las	522	467	533	480	612	792	5
cien-	535	467	555	480	612	792	5
cias	324	479	340	492	612	792	5
básicas,	344	479	375	492	612	792	5
en	379	479	388	492	612	792	5
unidades	392	479	427	492	612	792	5
pedagógicas,	431	479	483	492	612	792	5
que	487	479	501	492	612	792	5
abarcan	505	479	536	492	612	792	5
am-	540	479	555	492	612	792	5
plios	324	491	344	504	612	792	5
sectores	347	491	380	504	612	792	5
del	383	491	395	504	612	792	5
conocimiento,	399	491	456	504	612	792	5
también	459	491	492	504	612	792	5
intenta	495	491	522	504	612	792	5
hacerlo	526	491	555	504	612	792	5
en	324	503	334	516	612	792	5
correspondencia	336	503	402	516	612	792	5
con	405	503	419	516	612	792	5
diferentes	422	503	461	516	612	792	5
campos	464	503	494	516	612	792	5
de	497	503	506	516	612	792	5
la	509	503	516	516	612	792	5
actividad	519	503	555	516	612	792	5
social	324	515	348	528	612	792	5
y	350	515	355	528	612	792	5
los	358	515	369	528	612	792	5
requerimientos	372	515	432	528	612	792	5
de	434	515	444	528	612	792	5
la	446	515	454	528	612	792	5
comunidad.	456	515	503	528	612	792	5
15	503	516	509	524	612	792	5
Además	347	539	380	552	612	792	5
cabe	383	539	401	552	612	792	5
anotar	404	539	429	552	612	792	5
que	432	539	446	552	612	792	5
la	449	539	457	552	612	792	5
“interdisciplinariedad”	460	539	555	552	612	792	5
permite	324	551	355	564	612	792	5
superar	359	551	388	564	612	792	5
y	392	551	397	564	612	792	5
a	400	551	405	564	612	792	5
largo	408	551	429	564	612	792	5
plazo	432	551	454	564	612	792	5
podría	457	551	483	564	612	792	5
servir	487	551	509	564	612	792	5
para	513	551	530	564	612	792	5
hacer	534	551	555	564	612	792	5
desaparecer	324	563	372	576	612	792	5
la	376	563	383	576	612	792	5
organización	387	563	439	576	612	792	5
y	443	563	448	576	612	792	5
hasta	452	563	473	576	612	792	5
apropiación	477	563	524	576	612	792	5
indivi-	529	563	555	576	612	792	5
dualista	324	575	356	588	612	792	5
de	358	575	367	588	612	792	5
la	370	575	377	588	612	792	5
cátedra	379	575	408	588	612	792	5
y	410	575	415	588	612	792	5
con	418	575	432	588	612	792	5
ellas	434	575	453	588	612	792	5
los	455	575	467	588	612	792	5
patronazgos	469	575	517	588	612	792	5
vigentes,	519	575	555	588	612	792	5
que	324	587	339	600	612	792	5
entregan	342	587	376	600	612	792	5
a	379	587	383	600	612	792	5
veces	386	587	408	600	612	792	5
de	411	587	420	600	612	792	5
por	423	587	436	600	612	792	5
vida	439	587	456	600	612	792	5
a	459	587	463	600	612	792	5
un	466	587	476	600	612	792	5
“profesor	479	587	517	600	612	792	5
titular”	519	587	548	600	612	792	5
o	550	587	555	600	612	792	5
propietario	324	599	368	612	612	792	5
de	371	599	381	612	612	792	5
la	384	599	391	612	612	792	5
cátedra,	394	599	425	612	612	792	5
determinada	428	599	478	612	612	792	5
área	481	599	497	612	612	792	5
epistemológi-	500	599	555	612	612	792	5
ca,	324	611	336	624	612	792	5
situación	339	611	375	624	612	792	5
que	377	611	392	624	612	792	5
llevó	395	611	415	624	612	792	5
a	417	611	422	624	612	792	5
la	425	611	432	624	612	792	5
primera	435	611	466	624	612	792	5
reforma	468	611	500	624	612	792	5
universitaria,	503	611	555	624	612	792	5
Córdoba,	324	623	361	636	612	792	5
1918,	364	623	387	636	612	792	5
a	390	623	394	636	612	792	5
definir	397	623	423	636	612	792	5
a	426	623	431	636	612	792	5
la	434	623	441	636	612	792	5
universidad	444	623	491	636	612	792	5
como	494	623	516	636	612	792	5
“feudal”.	519	623	555	636	612	792	5
La	324	635	335	648	612	792	5
“apropiación”	338	635	394	648	612	792	5
de	397	635	407	648	612	792	5
la	410	635	417	648	612	792	5
cátedra,	420	635	452	648	612	792	5
además	455	635	485	648	612	792	5
ha	488	635	497	648	612	792	5
servido	500	635	530	648	612	792	5
como	533	635	555	648	612	792	5
refugio,	324	647	356	660	612	792	5
en	358	647	367	660	612	792	5
más	369	647	385	660	612	792	5
de	387	647	397	660	612	792	5
un	399	647	409	660	612	792	5
caso,	411	647	431	660	612	792	5
para	433	647	450	660	612	792	5
la	452	647	459	660	612	792	5
incapacidad	461	647	509	660	612	792	5
y	511	647	516	660	612	792	5
el	518	647	525	660	612	792	5
control	527	647	555	660	612	792	5
ideológico	324	659	367	672	612	792	5
de	370	659	379	672	612	792	5
una	382	659	397	672	612	792	5
universidad	400	659	447	672	612	792	5
abiertamente	450	659	502	672	612	792	5
estamentaria	505	659	555	672	612	792	5
y	324	671	329	684	612	792	5
formalista.	332	671	375	684	612	792	5
En	377	671	388	684	612	792	5
líneas	390	671	414	684	612	792	5
generales	416	671	454	684	612	792	5
podríamos	456	671	498	684	612	792	5
afirmar	500	671	529	684	612	792	5
que	531	671	546	684	612	792	5
la	548	671	555	684	612	792	5
organización	324	683	376	696	612	792	5
por	378	683	391	696	612	792	5
“unidades	394	683	434	696	612	792	5
temáticas”	436	683	478	696	612	792	5
se	480	683	489	696	612	792	5
opone	491	683	515	696	612	792	5
a	518	683	522	696	612	792	5
dos	524	683	538	696	612	792	5
for-	541	683	555	696	612	792	5
mas	324	695	341	708	612	792	5
institucionales	344	695	402	708	612	792	5
clásicas:	405	695	439	708	612	792	5
la	443	695	450	708	612	792	5
“cátedra”	454	695	491	708	612	792	5
y	495	695	500	708	612	792	5
la	503	695	511	708	612	792	5
“facultad”	514	695	555	708	612	792	5
criticadas	324	707	363	720	612	792	5
duramente	365	707	407	720	612	792	5
por	410	707	423	720	612	792	5
el	426	707	433	720	612	792	5
Manifiesto	436	707	478	720	612	792	5
de	481	707	490	720	612	792	5
Córdoba.	493	707	530	720	612	792	5
EDUCERE	574	707	586	733	612	792	5
•	574	702	586	704	612	792	5
F	574	697	586	699	612	792	5
o	574	693	586	696	612	792	5
r	574	688	586	692	612	792	5
o	574	684	586	687	612	792	5
u	574	678	586	681	612	792	5
n	574	673	586	677	612	792	5
i	574	671	586	672	612	792	5
v	574	666	586	670	612	792	5
e	574	662	586	666	612	792	5
r	574	658	586	661	612	792	5
s	574	654	586	657	612	792	5
i	574	652	586	653	612	792	5
t	574	648	586	651	612	792	5
a	574	644	586	647	612	792	5
r	574	639	586	643	612	792	5
i	574	637	586	638	612	792	5
o	574	633	586	636	612	792	5
•	574	628	586	630	612	792	5
ISSN:	574	603	586	623	612	792	5
1316	574	585	586	601	612	792	5
-	574	581	586	583	612	792	5
4910	574	562	586	579	612	792	5
•	574	557	586	560	612	792	5
Año	574	540	586	553	612	792	5
12,	574	528	586	538	612	792	5
Nº	574	517	586	525	612	792	5
41	574	507	586	515	612	792	5
•	574	502	586	505	612	792	5
Abril	574	483	586	498	612	792	5
-	574	478	586	481	612	792	5
Mayo	574	458	586	476	612	792	5
-	574	453	586	456	612	792	5
Junio,	574	431	586	451	612	792	5
2008	574	412	586	429	612	792	5
•	574	407	586	410	612	792	5
379	574	393	586	405	612	792	5
-	574	388	586	390	612	792	5
386.	574	371	586	386	612	792	5
Caracteres	74	60	110	73	612	792	5
del	112	60	122	73	612	792	5
‘sistema	124	60	151	73	612	792	5
de	153	60	161	73	612	792	5
cátedra	163	60	188	73	612	792	5
o	190	60	194	73	612	792	5
asignaturas'	196	60	236	73	612	792	5
383	572	747	586	763	612	792	5
Foro	71	34	95	55	612	792	6
Por	79	59	93	72	612	792	6
otra	97	59	112	72	612	792	6
parte,	116	59	138	72	612	792	6
dado	142	59	161	72	612	792	6
el	165	59	172	72	612	792	6
espíritu	176	59	206	72	612	792	6
pedagógico	209	59	255	72	612	792	6
partici-	259	59	288	72	612	792	6
pativo	57	71	82	84	612	792	6
que	85	71	100	84	612	792	6
exige	104	71	125	84	612	792	6
el	129	71	136	84	612	792	6
trabajo	140	71	168	84	612	792	6
interdisciplinar	172	71	232	84	612	792	6
o	236	71	241	84	612	792	6
en	245	71	254	84	612	792	6
equipo,	258	71	288	84	612	792	6
los	57	83	68	96	612	792	6
docentes-investigadores	72	83	168	96	612	792	6
y	172	83	177	96	612	792	6
personal	181	83	215	96	612	792	6
de	219	83	229	96	612	792	6
apoyo	232	83	257	96	612	792	6
se	261	83	269	96	612	792	6
ven	273	83	288	96	612	792	6
obligados	57	95	96	108	612	792	6
a	98	95	103	108	612	792	6
multiplicar	106	95	149	108	612	792	6
sus	152	95	165	108	612	792	6
esfuerzos	168	95	205	108	612	792	6
mediante	208	95	245	108	612	792	6
la	248	95	255	108	612	792	6
colabo-	258	95	288	108	612	792	6
ración	57	107	82	120	612	792	6
activa	84	107	108	120	612	792	6
también	110	107	142	120	612	792	6
de	144	107	153	120	612	792	6
los	155	107	167	120	612	792	6
mismos	169	107	200	120	612	792	6
alumnos,	202	107	239	120	612	792	6
que	241	107	255	120	612	792	6
a	257	107	262	120	612	792	6
través	264	107	288	120	612	792	6
de	57	119	66	132	612	792	6
la	70	119	77	132	612	792	6
“resolución	81	119	127	132	612	792	6
de	131	119	140	132	612	792	6
ejercicios	144	119	182	132	612	792	6
y	186	119	191	132	612	792	6
problemas,	195	119	239	132	612	792	6
de	243	119	252	132	612	792	6
trabajos	256	119	288	132	612	792	6
prácticos,	57	131	95	144	612	792	6
talleres	99	131	128	144	612	792	6
y	131	131	136	144	612	792	6
proyectos	140	131	179	144	612	792	6
piloto	183	131	206	144	612	792	6
se	210	131	218	144	612	792	6
tornan	221	131	247	144	612	792	6
en	251	131	260	144	612	792	6
‘com-	264	131	288	144	612	792	6
plemento'	57	143	97	156	612	792	6
de	101	143	111	156	612	792	6
las	115	143	126	156	612	792	6
tareas	131	143	154	156	612	792	6
productivas	159	143	206	156	612	792	6
y	210	143	215	156	612	792	6
de	220	143	230	156	612	792	6
investigación	234	143	288	156	612	792	6
normales”.	57	155	100	168	612	792	6
16	100	156	106	164	612	792	6
Carlos	30	715	42	736	612	792	6
Paladines:	30	681	42	713	612	792	6
El	29	672	42	678	612	792	6
sitema	29	648	42	670	612	792	6
tradicional	29	612	42	646	612	792	6
de	29	602	42	610	612	792	6
cátedra	29	575	42	600	612	792	6
y	29	570	42	573	612	792	6
sus	29	556	42	568	612	792	6
vías	29	541	42	554	612	792	6
de	29	530	42	539	612	792	6
superación.	29	490	42	528	612	792	6
Para	79	179	97	192	612	792	6
una	102	179	116	192	612	792	6
mayor	121	179	147	192	612	792	6
dinámica	152	179	189	192	612	792	6
interna	193	179	221	192	612	792	6
del	226	179	238	192	612	792	6
sistema	243	179	273	192	612	792	6
de	278	179	288	192	612	792	6
áreas	57	191	77	204	612	792	6
también	81	191	113	204	612	792	6
se	116	191	125	204	612	792	6
ha	128	191	138	204	612	792	6
pensado	141	191	174	204	612	792	6
en	177	191	187	204	612	792	6
que	190	191	205	204	612	792	6
ellas	208	191	227	204	612	792	6
puedan	230	191	259	204	612	792	6
subdi-	263	191	288	204	612	792	6
vidirse	57	203	84	216	612	792	6
en	87	203	97	216	612	792	6
programas	100	203	143	216	612	792	6
de	146	203	156	216	612	792	6
investigación	159	203	212	216	612	792	6
y	216	203	221	216	612	792	6
servicios.	224	203	262	216	612	792	6
Estos	266	203	288	216	612	792	6
programas	57	215	99	228	612	792	6
vendrían	102	215	137	228	612	792	6
a	140	215	145	228	612	792	6
ser	148	215	159	228	612	792	6
sub-áreas	163	215	200	228	612	792	6
en	203	215	213	228	612	792	6
las	216	215	227	228	612	792	6
que	230	215	245	228	612	792	6
se	248	215	256	228	612	792	6
supone	259	215	288	228	612	792	6
debe	57	227	76	240	612	792	6
alcanzarse	80	227	121	240	612	792	6
una	126	227	140	240	612	792	6
mayor	144	227	170	240	612	792	6
especificidad	174	227	226	240	612	792	6
temática	231	227	264	240	612	792	6
y,	269	227	276	240	612	792	6
lo	280	227	288	240	612	792	6
mismo	57	239	84	252	612	792	6
que	88	239	102	252	612	792	6
las	106	239	117	252	612	792	6
áreas,	120	239	143	252	612	792	6
serían	147	239	171	252	612	792	6
entidades	175	239	212	252	612	792	6
ágiles,	216	239	242	252	612	792	6
que	246	239	260	252	612	792	6
facili-	264	239	288	252	612	792	6
tan	57	251	69	264	612	792	6
un	72	251	82	264	612	792	6
desarrollo	85	251	125	264	612	792	6
diversificado	128	251	180	264	612	792	6
y	183	251	188	264	612	792	6
a	191	251	195	264	612	792	6
su	199	251	207	264	612	792	6
vez	211	251	224	264	612	792	6
articulado,	228	251	270	264	612	792	6
que	273	251	288	264	612	792	6
encuentre	57	263	96	276	612	792	6
su	99	263	108	276	612	792	6
razón	112	263	134	276	612	792	6
de	138	263	148	276	612	792	6
ser	151	263	163	276	612	792	6
en	167	263	176	276	612	792	6
la	180	263	187	276	612	792	6
unidad	191	263	218	276	612	792	6
temática	222	263	256	276	612	792	6
que	260	263	274	276	612	792	6
da	278	263	288	276	612	792	6
sentido	57	275	86	288	612	792	6
al	88	275	95	288	612	792	6
área.	98	275	117	288	612	792	6
384	27	747	42	763	612	792	6
En	79	299	90	312	612	792	6
definitiva,	93	299	133	312	612	792	6
el	136	299	143	312	612	792	6
‘sistema	145	299	179	312	612	792	6
de	181	299	191	312	612	792	6
áreas'	193	299	217	312	612	792	6
responde,	219	299	257	312	612	792	6
lo	260	299	267	312	612	792	6
mis-	270	299	288	312	612	792	6
mo	57	311	69	324	612	792	6
que	73	311	88	324	612	792	6
otros	92	311	112	324	612	792	6
experimentos	116	311	170	324	612	792	6
llevados	174	311	207	324	612	792	6
a	211	311	215	324	612	792	6
cabo	219	311	238	324	612	792	6
en	242	311	251	324	612	792	6
los	255	311	267	324	612	792	6
últi-	271	311	288	324	612	792	6
mos	57	323	73	336	612	792	6
tiempos,	77	323	111	336	612	792	6
en	115	323	124	336	612	792	6
diferentes	128	323	167	336	612	792	6
ámbitos	171	323	202	336	612	792	6
académicos	206	323	252	336	612	792	6
–'micro	256	323	288	336	612	792	6
experiencias'–,	57	335	118	348	612	792	6
a	120	335	125	348	612	792	6
un	128	335	138	348	612	792	6
cambio	140	335	170	348	612	792	6
de	173	335	182	348	612	792	6
concepciones	185	335	239	348	612	792	6
que	241	335	256	348	612	792	6
despla-	259	335	288	348	612	792	6
za	57	347	66	360	612	792	6
el	69	347	77	360	612	792	6
peso	80	347	99	360	612	792	6
tradicional	103	347	145	360	612	792	6
de	149	347	159	360	612	792	6
la	162	347	170	360	612	792	6
cátedra	173	347	202	360	612	792	6
a	206	347	211	360	612	792	6
un	214	347	224	360	612	792	6
segundo	228	347	262	360	612	792	6
plano	265	347	288	360	612	792	6
e,	57	359	64	372	612	792	6
inclusive,	67	359	106	372	612	792	6
intenta	109	359	136	372	612	792	6
eliminarla	139	359	180	372	612	792	6
a	183	359	188	372	612	792	6
favor	191	359	212	372	612	792	6
de	216	359	225	372	612	792	6
una	228	359	243	372	612	792	6
labor	246	359	267	372	612	792	6
ágil,	270	359	288	372	612	792	6
constructiva	57	371	106	384	612	792	6
y	108	371	113	384	612	792	6
creadora.	115	371	152	384	612	792	6
El	154	371	163	384	612	792	6
ideal	166	371	185	384	612	792	6
pareciera	187	371	224	384	612	792	6
ser	226	371	238	384	612	792	6
el	240	371	247	384	612	792	6
de	250	371	259	384	612	792	6
un	261	371	271	384	612	792	6
mí-	274	371	288	384	612	792	6
nimo	57	383	77	396	612	792	6
posible	81	383	110	396	612	792	6
de	113	383	123	396	612	792	6
instítucionalización	127	383	205	396	612	792	6
y	209	383	214	396	612	792	6
el	217	383	224	396	612	792	6
de	228	383	237	396	612	792	6
un	241	383	251	396	612	792	6
máximo	255	383	288	396	612	792	6
de	57	395	66	408	612	792	6
integración	70	395	115	408	612	792	6
dinámica,	118	395	157	408	612	792	6
no	160	395	170	408	612	792	6
formalizada,	174	395	224	408	612	792	6
para	227	395	245	408	612	792	6
lo	248	395	256	408	612	792	6
cual	259	395	276	408	612	792	6
se	279	395	288	408	612	792	6
requiere	57	407	89	420	612	792	6
avanzar	92	407	123	420	612	792	6
en	126	407	136	420	612	792	6
un	138	407	148	420	612	792	6
doble	151	407	173	420	612	792	6
frente:	176	407	202	420	612	792	6
el	205	407	212	420	612	792	6
metodológico	215	407	270	420	612	792	6
y	273	407	278	420	612	792	6
el	280	407	288	420	612	792	6
de	57	419	66	432	612	792	6
interrelaciones	70	419	129	432	612	792	6
entre	132	419	152	432	612	792	6
los	156	419	167	432	612	792	6
actores	171	419	199	432	612	792	6
del	203	419	215	432	612	792	6
proceso	219	419	250	432	612	792	6
de	253	419	263	432	612	792	6
ense-	266	419	288	432	612	792	6
ñanza-aprendizaje.	57	431	132	444	612	792	6
Para	135	431	153	444	612	792	6
lo	156	431	164	444	612	792	6
uno	167	431	182	444	612	792	6
es	185	431	193	444	612	792	6
necesario	196	431	234	444	612	792	6
implementar	237	431	288	444	612	792	6
metodologías	57	443	111	456	612	792	6
activas	113	443	141	456	612	792	6
y	143	443	148	456	612	792	6
flexibles,	150	443	187	456	612	792	6
de	189	443	198	456	612	792	6
fácil	201	443	218	456	612	792	6
uso	221	443	235	456	612	792	6
y	237	443	242	456	612	792	6
adaptación	244	443	288	456	612	792	6
a	57	455	61	468	612	792	6
las	65	455	76	468	612	792	6
diversas	80	455	112	468	612	792	6
necesidades	116	455	164	468	612	792	6
de	168	455	177	468	612	792	6
la	181	455	188	468	612	792	6
docencia;	192	455	230	468	612	792	6
metodologías	234	455	288	468	612	792	6
más	57	467	73	480	612	792	6
que	76	467	91	480	612	792	6
discursivas,	94	467	141	480	612	792	6
al	144	467	151	480	612	792	6
estilo	155	467	176	480	612	792	6
de	179	467	189	480	612	792	6
las	192	467	203	480	612	792	6
clases	207	467	230	480	612	792	6
magistrales	234	467	279	480	612	792	6
y	283	467	288	480	612	792	6
expositivas,	57	479	104	492	612	792	6
de	108	479	117	492	612	792	6
entrenamiento,	121	479	180	492	612	792	6
al	184	479	191	492	612	792	6
estilo	195	479	216	492	612	792	6
del	220	479	232	492	612	792	6
enfoque	236	479	268	492	612	792	6
mo-	271	479	288	492	612	792	6
dular,	57	491	79	504	612	792	6
el	82	491	89	504	612	792	6
método	92	491	122	504	612	792	6
de	125	491	134	504	612	792	6
casos,	137	491	161	504	612	792	6
la	164	491	171	504	612	792	6
simulación	174	491	218	504	612	792	6
de	221	491	230	504	612	792	6
situaciones,...	233	491	288	504	612	792	6
herramientas	57	503	108	516	612	792	6
todas	110	503	131	516	612	792	6
ellas,	133	503	154	516	612	792	6
como	156	503	179	516	612	792	6
ya	181	503	190	516	612	792	6
se	192	503	200	516	612	792	6
indicó,	202	503	230	516	612	792	6
que	232	503	246	516	612	792	6
parten	248	503	273	516	612	792	6
del	275	503	288	516	612	792	6
presupuesto	57	515	104	528	612	792	6
de	108	515	117	528	612	792	6
que	120	515	135	528	612	792	6
un	138	515	148	528	612	792	6
principio	151	515	187	528	612	792	6
del	190	515	202	528	612	792	6
comportamiento	206	515	271	528	612	792	6
hu-	274	515	288	528	612	792	6
mano	57	527	79	540	612	792	6
es	81	527	89	540	612	792	6
el	91	527	98	540	612	792	6
de	100	527	110	540	612	792	6
que	112	527	126	540	612	792	6
mientras	128	527	163	540	612	792	6
más	165	527	181	540	612	792	6
se	183	527	191	540	612	792	6
involucre	193	527	231	540	612	792	6
a	233	527	237	540	612	792	6
las	239	527	251	540	612	792	6
personas	253	527	288	540	612	792	6
en	57	539	66	552	612	792	6
las	68	539	80	552	612	792	6
decisiones	82	539	124	552	612	792	6
que	126	539	140	552	612	792	6
les	143	539	154	552	612	792	6
afectan	156	539	185	552	612	792	6
directamente,	187	539	241	552	612	792	6
mayor	244	539	269	552	612	792	6
será	271	539	288	552	612	792	6
su	57	551	66	564	612	792	6
compromiso	68	551	118	564	612	792	6
con	121	551	135	564	612	792	6
la	138	551	145	564	612	792	6
ejecución	147	551	186	564	612	792	6
de	188	551	198	564	612	792	6
tales	200	551	218	564	612	792	6
decisiones.	221	551	265	564	612	792	6
En	79	575	90	588	612	792	6
otras	93	575	112	588	612	792	6
palabras,	114	575	150	588	612	792	6
lo	153	575	160	588	612	792	6
fundamental	163	575	213	588	612	792	6
es	215	575	223	588	612	792	6
avanzar,	225	575	259	588	612	792	6
permi-	261	575	288	588	612	792	6
tiendo	57	587	82	600	612	792	6
relaciones	86	587	126	600	612	792	6
humanas	130	587	166	600	612	792	6
participativas,	170	587	226	600	612	792	6
espontáneas	230	587	279	600	612	792	6
y	283	587	288	600	612	792	6
libres,	57	599	81	612	612	792	6
que	84	599	99	612	612	792	6
no	102	599	112	612	612	792	6
dependen	115	599	153	612	612	792	6
de	156	599	165	612	612	792	6
formalidades	168	599	221	612	612	792	6
afirmadas	224	599	262	612	612	792	6
como	265	599	288	612	612	792	6
valiosas	57	611	89	624	612	792	6
en	91	611	101	624	612	792	6
sí	103	611	110	624	612	792	6
mismas	112	611	143	624	612	792	6
y	145	611	150	624	612	792	6
que	152	611	167	624	612	792	6
han	169	611	183	624	612	792	6
resultado	186	611	222	624	612	792	6
ser	225	611	236	624	612	792	6
la	239	611	246	624	612	792	6
muerte	248	611	276	624	612	792	6
de	278	611	288	624	612	792	6
toda	57	623	74	636	612	792	6
tarea	76	623	95	636	612	792	6
educativa,	97	623	138	636	612	792	6
y	140	623	145	636	612	792	6
en	147	623	157	636	612	792	6
las	159	623	170	636	612	792	6
que	172	623	186	636	612	792	6
con	188	623	203	636	612	792	6
frecuencia	205	623	246	636	612	792	6
se	249	623	257	636	612	792	6
cae	259	623	272	636	612	792	6
por	274	623	288	636	612	792	6
el	57	635	64	648	612	792	6
peso	67	635	85	648	612	792	6
de	88	635	97	648	612	792	6
una	100	635	115	648	612	792	6
tradición	118	635	153	648	612	792	6
educativa	156	635	194	648	612	792	6
opresora	197	635	232	648	612	792	6
y	234	635	239	648	612	792	6
pasiva,	242	635	270	648	612	792	6
que	273	635	288	648	612	792	6
además	57	647	87	660	612	792	6
se	89	647	97	660	612	792	6
resiste	100	647	125	660	612	792	6
a	128	647	132	660	612	792	6
todo	134	647	152	660	612	792	6
intento	154	647	182	660	612	792	6
de	185	647	194	660	612	792	6
transformación	196	647	257	660	612	792	6
e	259	647	264	660	612	792	6
impi-	266	647	288	660	612	792	6
de	57	659	66	672	612	792	6
así	69	659	80	672	612	792	6
participar	83	659	122	672	612	792	6
y	125	659	130	672	612	792	6
compartir	133	659	171	672	612	792	6
entre	174	659	194	672	612	792	6
docentes	197	659	232	672	612	792	6
y	235	659	240	672	612	792	6
alumnos	243	659	277	672	612	792	6
el	280	659	288	672	612	792	6
de	90	671	100	684	612	792	6
enseñanza-aprendizaje.	102	671	195	684	612	792	6
Por	79	695	93	708	612	792	6
supuesto,	96	695	134	708	612	792	6
imponer	137	695	170	708	612	792	6
el	174	695	181	708	612	792	6
diseño	184	695	210	708	612	792	6
curricular	213	695	252	708	612	792	6
sobre	255	695	277	708	612	792	6
la	280	695	288	708	612	792	6
base	57	707	74	720	612	792	6
de	77	707	87	720	612	792	6
programas	90	707	132	720	612	792	6
y	135	707	140	720	612	792	6
metodologías	143	707	197	720	612	792	6
flexibles	200	707	234	720	612	792	6
y	237	707	242	720	612	792	6
sustituir	245	707	277	720	612	792	6
el	280	707	288	720	612	792	6
sistema	57	719	87	732	612	792	6
de	90	719	99	732	612	792	6
cátedra,	102	719	134	732	612	792	6
por	137	719	150	732	612	792	6
ejemplo,	153	719	188	732	612	792	6
por	191	719	204	732	612	792	6
el	207	719	214	732	612	792	6
criterio	217	719	246	732	612	792	6
de	249	719	259	732	612	792	6
temas,	262	719	288	732	612	792	6
casos	307	59	329	72	612	792	6
o	332	59	337	72	612	792	6
proyectos,	339	59	381	72	612	792	6
será	383	59	400	72	612	792	6
casi	402	59	418	72	612	792	6
imposible	420	59	460	72	612	792	6
en	462	59	472	72	612	792	6
una	475	59	489	72	612	792	6
universidad	492	59	538	72	612	792	6
rígida,	307	71	333	84	612	792	6
que	336	71	350	84	612	792	6
opera	353	71	375	84	612	792	6
con	377	71	392	84	612	792	6
los	394	71	406	84	612	792	6
esquemas	408	71	447	84	612	792	6
tradicionales	450	71	501	84	612	792	6
de	503	71	513	84	612	792	6
carre-	515	71	538	84	612	792	6
ras	307	83	319	96	612	792	6
y	321	83	326	96	612	792	6
cátedras,	329	83	364	96	612	792	6
y	366	83	371	96	612	792	6
está	374	83	389	96	612	792	6
orientada	391	83	429	96	612	792	6
hacia	431	83	452	96	612	792	6
actividades	454	83	499	96	612	792	6
académi-	502	83	538	96	612	792	6
cas	307	95	320	108	612	792	6
clásicas	323	95	354	108	612	792	6
y	356	95	361	108	612	792	6
procede	364	95	395	108	612	792	6
con	398	95	412	108	612	792	6
criterios	415	95	447	108	612	792	6
del	450	95	462	108	612	792	6
mismo	464	95	492	108	612	792	6
orden	494	95	517	108	612	792	6
en	519	95	529	108	612	792	6
el	531	95	538	108	612	792	6
manejo	307	107	337	120	612	792	6
del	339	107	352	120	612	792	6
personal,	354	107	390	120	612	792	6
en	393	107	402	120	612	792	6
su	405	107	414	120	612	792	6
contratación	416	107	466	120	612	792	6
o	468	107	473	120	612	792	6
en	476	107	485	120	612	792	6
el	488	107	495	120	612	792	6
cálculo	497	107	526	120	612	792	6
de	529	107	538	120	612	792	6
sus	307	119	320	132	612	792	6
remuneraciones,	323	119	389	132	612	792	6
generalmente	392	119	445	132	612	792	6
como	448	119	470	132	612	792	6
profesor	473	119	507	132	612	792	6
horario	509	119	538	132	612	792	6
o	307	131	312	144	612	792	6
taxi.	314	131	332	144	612	792	6
En	334	131	345	144	612	792	6
algunas	347	131	378	144	612	792	6
universidades	380	131	435	144	612	792	6
y	437	131	442	144	612	792	6
colegios	444	131	477	144	612	792	6
aún	479	131	494	144	612	792	6
predomina	496	131	538	144	612	792	6
el	307	143	315	156	612	792	6
profesor	317	143	350	156	612	792	6
contratado	353	143	395	156	612	792	6
por	398	143	411	156	612	792	6
horas	413	143	435	156	612	792	6
clase.	438	143	460	156	612	792	6
También	330	167	365	180	612	792	6
cabe	369	167	387	180	612	792	6
recordar	391	167	425	180	612	792	6
que	429	167	443	180	612	792	6
todo	447	167	465	180	612	792	6
tipo	469	167	484	180	612	792	6
de	488	167	498	180	612	792	6
métodos,	502	167	538	180	612	792	6
por	307	179	321	192	612	792	6
más	324	179	340	192	612	792	6
activos	344	179	372	192	612	792	6
que	376	179	390	192	612	792	6
éstos	394	179	414	192	612	792	6
sean,	418	179	438	192	612	792	6
al	442	179	449	192	612	792	6
igual	452	179	472	192	612	792	6
que	476	179	491	192	612	792	6
sus	494	179	507	192	612	792	6
corres-	511	179	538	192	612	792	6
pondientes	307	191	351	204	612	792	6
tecnologías	354	191	400	204	612	792	6
de	403	191	413	204	612	792	6
aplicación,	416	191	460	204	612	792	6
pierden	463	191	493	204	612	792	6
su	496	191	505	204	612	792	6
vigor	509	191	530	204	612	792	6
y	533	191	538	204	612	792	6
terminan	307	203	343	216	612	792	6
por	347	203	360	216	612	792	6
desvanecerse	363	203	416	216	612	792	6
sin	420	203	431	216	612	792	6
su	435	203	444	216	612	792	6
debido	447	203	475	216	612	792	6
marco	478	203	503	216	612	792	6
referen-	507	203	538	216	612	792	6
cial	307	215	322	228	612	792	6
o	325	215	330	228	612	792	6
contextual.	333	215	377	228	612	792	6
Desplazar	380	215	420	228	612	792	6
el	423	215	431	228	612	792	6
verticalismo	434	215	483	228	612	792	6
y	486	215	491	228	612	792	6
autoritaris-	494	215	538	228	612	792	6
mo	307	227	320	240	612	792	6
de	324	227	333	240	612	792	6
los	336	227	348	240	612	792	6
métodos	351	227	385	240	612	792	6
y	388	227	393	240	612	792	6
procesos	397	227	432	240	612	792	6
de	435	227	444	240	612	792	6
enseñanza-aprendizaje	448	227	538	240	612	792	6
tradicionales	307	239	359	252	612	792	6
es	361	239	369	252	612	792	6
insuficiente	372	239	418	252	612	792	6
o	420	239	425	252	612	792	6
incompleto	427	239	472	252	612	792	6
si	475	239	481	252	612	792	6
no	484	239	494	252	612	792	6
se	496	239	504	252	612	792	6
aprende	507	239	538	252	612	792	6
a	307	251	312	264	612	792	6
valorar	314	251	342	264	612	792	6
los	345	251	356	264	612	792	6
objetivos	359	251	395	264	612	792	6
nacionales	397	251	440	264	612	792	6
en	442	251	451	264	612	792	6
la	454	251	461	264	612	792	6
educación,	463	251	506	264	612	792	6
a	508	251	513	264	612	792	6
tomar	515	251	538	264	612	792	6
en	307	263	317	276	612	792	6
cuenta	320	263	346	276	612	792	6
las	349	263	360	276	612	792	6
necesidades	363	263	410	276	612	792	6
sociales	413	263	445	276	612	792	6
y	448	263	453	276	612	792	6
políticas	455	263	489	276	612	792	6
como	492	263	514	276	612	792	6
crite-	517	263	538	276	612	792	6
rios	307	275	322	288	612	792	6
últimos	325	275	355	288	612	792	6
para	358	275	376	288	612	792	6
evaluar	379	275	408	288	612	792	6
incluso	411	275	440	288	612	792	6
los	443	275	455	288	612	792	6
mismos	458	275	489	288	612	792	6
métodos	492	275	526	288	612	792	6
de	529	275	538	288	612	792	6
enseñanza	307	287	349	300	612	792	6
o	351	287	356	300	612	792	6
los	359	287	371	300	612	792	6
tipos	374	287	393	300	612	792	6
de	396	287	405	300	612	792	6
organización	408	287	460	300	612	792	6
universitaria	463	287	513	300	612	792	6
o	515	287	520	300	612	792	6
tec-	523	287	538	300	612	792	6
nologías	307	299	341	312	612	792	6
que	344	299	358	312	612	792	6
se	361	299	369	312	612	792	6
utilicen.	371	299	404	312	612	792	6
En	406	299	417	312	612	792	6
pocas	420	299	443	312	612	792	6
palabras,	445	299	481	312	612	792	6
la	483	299	491	312	612	792	6
parte	493	299	513	312	612	792	6
técni-	516	299	538	312	612	792	6
ca	307	311	316	324	612	792	6
o	319	311	324	324	612	792	6
metodológica	326	311	380	324	612	792	6
en	383	311	392	324	612	792	6
educación	394	311	435	324	612	792	6
de	437	311	446	324	612	792	6
nada	449	311	468	324	612	792	6
vale	470	311	487	324	612	792	6
y	489	311	494	324	612	792	6
no	496	311	506	324	612	792	6
alcanza	508	311	538	324	612	792	6
su	307	323	316	336	612	792	6
plenitud	319	323	351	336	612	792	6
sí	354	323	360	336	612	792	6
se	363	323	371	336	612	792	6
desvincula	373	323	416	336	612	792	6
de	418	323	428	336	612	792	6
su	430	323	439	336	612	792	6
contexto	441	323	475	336	612	792	6
nacional	478	323	512	336	612	792	6
en	514	323	523	336	612	792	6
sus	526	323	538	336	612	792	6
múltiples	307	335	345	348	612	792	6
requerimientos	348	335	408	348	612	792	6
culturales,	412	335	453	348	612	792	6
sociales	457	335	489	348	612	792	6
o	493	335	498	348	612	792	6
políticos.	501	335	538	348	612	792	6
Conocido	307	347	346	360	612	792	6
es	349	347	357	360	612	792	6
que	360	347	374	360	612	792	6
no	376	347	386	360	612	792	6
hay	389	347	403	360	612	792	6
posiciones	406	347	448	360	612	792	6
pedagógicas	450	347	500	360	612	792	6
asépticas	502	347	538	360	612	792	6
o	307	359	312	372	612	792	6
neutras,	315	359	347	372	612	792	6
pues	350	359	368	372	612	792	6
incluso	371	359	400	372	612	792	6
el	403	359	410	372	612	792	6
apoliticismo	413	359	462	372	612	792	6
es	465	359	473	372	612	792	6
una	476	359	491	372	612	792	6
manera	494	359	523	372	612	792	6
so-	526	359	538	372	612	792	6
lapada	307	371	334	384	612	792	6
de	336	371	345	384	612	792	6
hacer	348	371	370	384	612	792	6
política.	372	371	405	384	612	792	6
En	330	395	341	408	612	792	6
los	344	395	355	408	612	792	6
últimos	358	395	388	408	612	792	6
años,	390	395	411	408	612	792	6
a	413	395	418	408	612	792	6
favor	420	395	441	408	612	792	6
de	444	395	453	408	612	792	6
esta	456	395	471	408	612	792	6
reorientación	474	395	526	408	612	792	6
de	529	395	538	408	612	792	6
la	307	407	315	420	612	792	6
cátedra	318	407	347	420	612	792	6
también	350	407	382	420	612	792	6
habría	385	407	410	420	612	792	6
que	413	407	428	420	612	792	6
ubicar	431	407	456	420	612	792	6
a	459	407	464	420	612	792	6
la	467	407	474	420	612	792	6
‘formación	477	407	522	420	612	792	6
por	525	407	538	420	612	792	6
competencias',	307	419	368	432	612	792	6
17	368	420	373	428	612	792	6
propuesta	377	419	416	432	612	792	6
que	419	419	434	432	612	792	6
se	437	419	446	432	612	792	6
sustenta	449	419	481	432	612	792	6
en	485	419	494	432	612	792	6
la	498	419	505	432	612	792	6
convic-	508	419	538	432	612	792	6
ción	307	431	325	444	612	792	6
de	327	431	336	444	612	792	6
que	339	431	353	444	612	792	6
ninguna	355	431	388	444	612	792	6
persona	390	431	421	444	612	792	6
debería	423	431	453	444	612	792	6
salir	455	431	472	444	612	792	6
de	475	431	484	444	612	792	6
la	487	431	494	444	612	792	6
institución	496	431	538	444	612	792	6
escolar	307	443	336	456	612	792	6
sin	338	443	350	456	612	792	6
una	352	443	366	456	612	792	6
educación	369	443	409	456	612	792	6
básica	412	443	437	456	612	792	6
y	439	443	444	456	612	792	6
las	446	443	457	456	612	792	6
‘competencias'	460	443	521	456	612	792	6
per-	522	443	538	456	612	792	6
sonales,	307	455	339	468	612	792	6
sociales	342	455	374	468	612	792	6
y	377	455	382	468	612	792	6
profesionales	385	455	438	468	612	792	6
que	441	455	456	468	612	792	6
la	459	455	466	468	612	792	6
cualifican	469	455	508	468	612	792	6
para	511	455	528	468	612	792	6
el	531	455	538	468	612	792	6
desempeño	307	467	352	480	612	792	6
adecuado	355	467	393	480	612	792	6
en	396	467	405	480	612	792	6
su	408	467	417	480	612	792	6
sociedad	420	467	455	480	612	792	6
y	458	467	463	480	612	792	6
en	466	467	475	480	612	792	6
el	478	467	485	480	612	792	6
trabajo	488	467	516	480	612	792	6
en	519	467	528	480	612	792	6
el	531	467	538	480	612	792	6
que	307	479	322	492	612	792	6
le	324	479	331	492	612	792	6
tocará	333	479	358	492	612	792	6
desempeñarse.	360	479	419	492	612	792	6
Los	421	479	436	492	612	792	6
ciudadanos,	438	479	485	492	612	792	6
actualmente,	487	479	538	492	612	792	6
estarían	307	491	339	504	612	792	6
obligados	341	491	380	504	612	792	6
a	382	491	387	504	612	792	6
adquirir	389	491	421	504	612	792	6
tales	423	491	441	504	612	792	6
competencias.	444	491	501	504	612	792	6
Es	503	491	513	504	612	792	6
indis-	516	491	538	504	612	792	6
pensable	307	503	342	516	612	792	6
que	345	503	359	516	612	792	6
la	362	503	369	516	612	792	6
educación	371	503	412	516	612	792	6
tenga	414	503	436	516	612	792	6
un	438	503	448	516	612	792	6
impacto	451	503	483	516	612	792	6
directo	485	503	513	516	612	792	6
en	515	503	525	516	612	792	6
las	527	503	538	516	612	792	6
posibilidades	307	515	360	528	612	792	6
de	362	515	372	528	612	792	6
actuación	374	515	412	528	612	792	6
de	414	515	424	528	612	792	6
la	426	515	433	528	612	792	6
gente	435	515	457	528	612	792	6
y	459	515	464	528	612	792	6
no	466	515	476	528	612	792	6
sólo	478	515	495	528	612	792	6
constituya	497	515	538	528	612	792	6
un	307	527	317	540	612	792	6
requerimiento	321	527	377	540	612	792	6
formal	380	527	407	540	612	792	6
de	411	527	420	540	612	792	6
años	423	527	442	540	612	792	6
de	445	527	455	540	612	792	6
escolaridad	458	527	504	540	612	792	6
o,	507	527	515	540	612	792	6
en	518	527	528	540	612	792	6
el	531	527	538	540	612	792	6
mejor	307	539	331	552	612	792	6
de	334	539	343	552	612	792	6
los	346	539	358	552	612	792	6
casos,	360	539	385	552	612	792	6
una	387	539	402	552	612	792	6
vía	405	539	417	552	612	792	6
para	420	539	437	552	612	792	6
acumular	440	539	477	552	612	792	6
conocimientos	480	539	538	552	612	792	6
de	307	551	317	564	612	792	6
carácter	319	551	351	564	612	792	6
enciclopédico.	353	551	412	564	612	792	6
El	330	575	339	588	612	792	6
reto	342	575	358	588	612	792	6
de	361	575	370	588	612	792	6
enseñar	373	575	404	588	612	792	6
por	407	575	420	588	612	792	6
competencias	423	575	478	588	612	792	6
radicaría	481	575	516	588	612	792	6
en	519	575	528	588	612	792	6
el	531	575	538	588	612	792	6
diseño	307	587	334	600	612	792	6
y	336	587	341	600	612	792	6
ejecución	343	587	382	600	612	792	6
de	384	587	394	600	612	792	6
situaciones,	396	587	443	600	612	792	6
actividades	446	587	491	600	612	792	6
y	493	587	498	600	612	792	6
experien-	501	587	538	600	612	792	6
cias	307	599	323	612	612	792	6
de	326	599	335	612	612	792	6
aprendizaje	338	599	384	612	612	792	6
que	387	599	401	612	612	792	6
les	404	599	415	612	612	792	6
permitan	418	599	453	612	612	792	6
a	456	599	461	612	612	792	6
los	463	599	475	612	612	792	6
estudiantes	478	599	522	612	612	792	6
po-	525	599	538	612	612	792	6
ner	307	611	320	624	612	792	6
en	322	611	332	624	612	792	6
juego	334	611	356	624	612	792	6
las	358	611	369	624	612	792	6
habilidades,	371	611	419	624	612	792	6
destrezas	421	611	458	624	612	792	6
y	460	611	465	624	612	792	6
competencias	467	611	522	624	612	792	6
que	524	611	538	624	612	792	6
requieren	307	623	345	636	612	792	6
para	348	623	365	636	612	792	6
su	368	623	377	636	612	792	6
‘desempeño'	380	623	432	636	612	792	6
en	434	623	443	636	612	792	6
la	446	623	454	636	612	792	6
vida	457	623	474	636	612	792	6
personal	477	623	511	636	612	792	6
y	514	623	519	636	612	792	6
pro-	522	623	538	636	612	792	6
fesional.	307	635	342	648	612	792	6
Las	344	635	358	648	612	792	6
competencias	360	635	415	648	612	792	6
resultan	417	635	449	648	612	792	6
de	451	635	460	648	612	792	6
la	463	635	470	648	612	792	6
integración	472	635	517	648	612	792	6
de	519	635	529	648	612	792	6
al	531	635	538	648	612	792	6
menos	307	647	334	660	612	792	6
tres	337	647	352	660	612	792	6
componentes	355	647	408	660	612	792	6
o	411	647	416	660	612	792	6
elementos	420	647	461	660	612	792	6
relacionados	464	647	515	660	612	792	6
entre	518	647	538	660	612	792	6
sí:	307	659	317	672	612	792	6
a)	320	659	328	672	612	792	6
los	331	659	343	672	612	792	6
conocimientos	346	659	404	672	612	792	6
de	407	659	416	672	612	792	6
la	419	659	426	672	612	792	6
respectiva	429	659	470	672	612	792	6
disciplina,	473	659	514	672	612	792	6
en	517	659	526	672	612	792	6
su	529	659	538	672	612	792	6
correspondiente	307	671	371	684	612	792	6
grado	374	671	397	684	612	792	6
o	399	671	404	684	612	792	6
nivel;	407	671	430	684	612	792	6
b)	432	671	441	684	612	792	6
el	443	671	451	684	612	792	6
desarrollo	453	671	493	684	612	792	6
de	496	671	505	684	612	792	6
las	508	671	519	684	612	792	6
fun-	522	671	538	684	612	792	6
ciones,	307	683	335	696	612	792	6
procesos	338	683	373	696	612	792	6
e	376	683	380	696	612	792	6
instrumentos	383	683	435	696	612	792	6
del	438	683	450	696	612	792	6
pensar	453	683	479	696	612	792	6
(habilidades	482	683	531	696	612	792	6
y	533	683	538	696	612	792	6
destrezas);	307	695	350	708	612	792	6
y	353	695	358	708	612	792	6
c)	360	695	368	708	612	792	6
el	370	695	377	708	612	792	6
cultivo	380	695	407	708	612	792	6
de	410	695	419	708	612	792	6
los	422	695	433	708	612	792	6
valores	436	695	465	708	612	792	6
requeridos	467	695	509	708	612	792	6
para	511	695	529	708	612	792	6
el	531	695	538	708	612	792	6
ejercicio	307	707	342	720	612	792	6
y	344	707	349	720	612	792	6
realización	352	707	396	720	612	792	6
eficiente	398	707	432	720	612	792	6
de	434	707	444	720	612	792	6
las	446	707	457	720	612	792	6
tareas	460	707	483	720	612	792	6
que	485	707	500	720	612	792	6
demande	502	707	538	720	612	792	6
al	307	719	315	732	612	792	6
estudiante	317	719	358	732	612	792	6
su	360	719	369	732	612	792	6
vida	372	719	389	732	612	792	6
profesional	391	719	436	732	612	792	6
y	439	719	444	732	612	792	6
ciudadana.	446	719	489	732	612	792	6
Foro	520	34	545	55	612	792	7
4.	74	250	82	268	612	792	7
Conclusión	85	250	140	268	612	792	7
Sin	96	281	110	294	612	792	7
lugar	113	281	133	294	612	792	7
a	136	281	141	294	612	792	7
dudas,	143	281	169	294	612	792	7
asistimos	172	281	209	294	612	792	7
hoy	212	281	227	294	612	792	7
en	230	281	240	294	612	792	7
día	243	281	255	294	612	792	7
a	258	281	262	294	612	792	7
profundas	74	293	114	306	612	792	7
transformaciones	116	293	185	306	612	792	7
en	187	293	197	306	612	792	7
el	199	293	207	306	612	792	7
mundo,	209	293	239	306	612	792	7
algu-	242	293	262	306	612	792	7
nas	74	305	87	318	612	792	7
de	89	305	99	318	612	792	7
las	101	305	112	318	612	792	7
cuales	114	305	139	318	612	792	7
son	141	305	155	318	612	792	7
generadas	157	305	197	318	612	792	7
por	199	305	212	318	612	792	7
la	215	305	222	318	612	792	7
impresio-	224	305	262	318	612	792	7
nante	74	317	95	330	612	792	7
producción	99	317	144	330	612	792	7
científica	148	317	185	330	612	792	7
y	189	317	194	330	612	792	7
tecnológica	198	317	244	330	612	792	7
que	248	317	262	330	612	792	7
caracteriza	74	329	117	342	612	792	7
a	122	329	126	342	612	792	7
las	131	329	142	342	612	792	7
sociedades	147	329	190	342	612	792	7
contemporáneas,	195	329	262	342	612	792	7
las	74	341	85	354	612	792	7
desigualdades	87	341	143	354	612	792	7
crecientes,	146	341	188	354	612	792	7
la	191	341	198	354	612	792	7
mundialización	201	341	262	354	612	792	7
de	74	353	83	366	612	792	7
la	86	353	94	366	612	792	7
información,…	97	353	158	366	612	792	7
Sin	162	353	175	366	612	792	7
embargo,	178	353	216	366	612	792	7
pese	219	353	237	366	612	792	7
a	240	353	244	366	612	792	7
que	248	353	262	366	612	792	7
la	74	365	81	378	612	792	7
“materia	84	365	118	378	612	792	7
gris”	121	365	141	378	612	792	7
es	144	365	152	378	612	792	7
hoy	155	365	170	378	612	792	7
tanto	173	365	193	378	612	792	7
o	196	365	201	378	612	792	7
más	204	365	220	378	612	792	7
importan-	223	365	262	378	612	792	7
te	74	377	81	390	612	792	7
que	85	377	99	390	612	792	7
la	104	377	111	390	612	792	7
materia	115	377	145	390	612	792	7
prima,	149	377	175	390	612	792	7
uno	179	377	194	390	612	792	7
de	198	377	207	390	612	792	7
sus	211	377	224	390	612	792	7
mayores	228	377	262	390	612	792	7
centros	74	389	103	402	612	792	7
de	106	389	115	402	612	792	7
producción:	118	389	166	402	612	792	7
la	169	389	176	402	612	792	7
universidad,	179	389	228	402	612	792	7
no	231	389	241	402	612	792	7
es	244	389	252	402	612	792	7
el	255	389	262	402	612	792	7
único	74	401	96	414	612	792	7
lugar	99	401	119	414	612	792	7
donde	122	401	147	414	612	792	7
se	149	401	158	414	612	792	7
genera	160	401	187	414	612	792	7
el	190	401	197	414	612	792	7
conocimiento	200	401	254	414	612	792	7
o	257	401	262	414	612	792	7
se	74	413	82	426	612	792	7
resuelve	86	413	119	426	612	792	7
este	123	413	138	426	612	792	7
tipo	142	413	157	426	612	792	7
de	161	413	170	426	612	792	7
problemas	174	413	216	426	612	792	7
y	219	413	224	426	612	792	7
más	228	413	244	426	612	792	7
aún	248	413	262	426	612	792	7
en	74	425	83	438	612	792	7
una	86	425	100	438	612	792	7
universidad	103	425	149	438	612	792	7
en	152	425	161	438	612	792	7
que	164	425	178	438	612	792	7
gran	181	425	198	438	612	792	7
parte	201	425	221	438	612	792	7
de	223	425	233	438	612	792	7
sus	235	425	248	438	612	792	7
es-	251	425	262	438	612	792	7
fuerzos	74	437	103	450	612	792	7
se	105	437	113	450	612	792	7
consumen	115	437	155	450	612	792	7
en	157	437	167	450	612	792	7
trasmitir	168	437	202	450	612	792	7
conocimientos	204	437	262	450	612	792	7
más	74	449	90	462	612	792	7
que	92	449	107	462	612	792	7
en	109	449	118	462	612	792	7
producirlos;	120	449	169	462	612	792	7
en	171	449	180	462	612	792	7
forma	183	449	207	462	612	792	7
profesionales	209	449	262	462	612	792	7
más	74	461	90	474	612	792	7
que	93	461	107	474	612	792	7
ciudadanos.	111	461	158	474	612	792	7
Mas	161	461	179	474	612	792	7
si	182	461	189	474	612	792	7
la	192	461	199	474	612	792	7
universidad	202	461	249	474	612	792	7
no	252	461	262	474	612	792	7
es	74	473	82	486	612	792	7
el	86	473	93	486	612	792	7
único	97	473	120	486	612	792	7
motor	124	473	148	486	612	792	7
de	152	473	161	486	612	792	7
producción	165	473	210	486	612	792	7
e	214	473	219	486	612	792	7
investiga-	223	473	262	486	612	792	7
ción,	74	485	93	498	612	792	7
como	96	485	119	498	612	792	7
más	121	485	138	498	612	792	7
de	140	485	150	498	612	792	7
una	153	485	167	498	612	792	7
vez	170	485	184	498	612	792	7
se	187	485	195	498	612	792	7
ha	198	485	208	498	612	792	7
creído,	211	485	238	498	612	792	7
no	241	485	251	498	612	792	7
es	254	485	262	498	612	792	7
menos	74	497	100	510	612	792	7
cierto	102	497	125	510	612	792	7
que	128	497	142	510	612	792	7
es	144	497	153	510	612	792	7
una	155	497	170	510	612	792	7
importante	172	497	216	510	612	792	7
mediación,	218	497	262	510	612	792	7
aunque	74	509	103	522	612	792	7
nada	105	509	124	522	612	792	7
más	126	509	143	522	612	792	7
que	145	509	160	522	612	792	7
eso.	162	509	178	522	612	792	7
En	96	533	107	546	612	792	7
pocas	110	533	133	546	612	792	7
palabras,	136	533	171	546	612	792	7
no	174	533	184	546	612	792	7
cabe	187	533	205	546	612	792	7
sobre-estimar	208	533	262	546	612	792	7
su	74	545	83	558	612	792	7
valor	86	545	107	558	612	792	7
como	110	545	133	558	612	792	7
tampoco	136	545	171	558	612	792	7
conviene	174	545	210	558	612	792	7
minus-valo-	214	545	262	558	612	792	7
rar	74	557	85	570	612	792	7
sus	88	557	101	570	612	792	7
posibilidades.	104	557	159	570	612	792	7
El	163	557	172	570	612	792	7
sistema	175	557	205	570	612	792	7
educativo,	208	557	249	570	612	792	7
en	253	557	262	570	612	792	7
cada	74	569	92	582	612	792	7
uno	95	569	110	582	612	792	7
de	113	569	122	582	612	792	7
sus	125	569	138	582	612	792	7
niveles,	140	569	171	582	612	792	7
puede,	174	569	200	582	612	792	7
especialmente,	203	569	262	582	612	792	7
si	74	581	80	594	612	792	7
mejora	84	581	112	594	612	792	7
sus	115	581	128	594	612	792	7
métodos	131	581	165	594	612	792	7
de	169	581	178	594	612	792	7
enseñanza	182	581	223	594	612	792	7
e	226	581	231	594	612	792	7
íntegra	234	581	262	594	612	792	7
nuevos	74	593	102	606	612	792	7
enfoques	104	593	140	606	612	792	7
y	142	593	147	606	612	792	7
desarrolla	149	593	188	606	612	792	7
metodologías	190	593	244	606	612	792	7
más	246	593	262	606	612	792	7
dinámicas,	74	605	117	618	612	792	7
ayudarnos	120	605	161	618	612	792	7
a	164	605	169	618	612	792	7
enfrentar	172	605	208	618	612	792	7
modificacio-	212	605	262	618	612	792	7
nes	74	617	87	630	612	792	7
sustanciales	90	617	138	630	612	792	7
como	141	617	163	630	612	792	7
son	166	617	180	630	612	792	7
las	183	617	194	630	612	792	7
que	197	617	212	630	612	792	7
diariamente	215	617	262	630	612	792	7
alteran	74	629	101	642	612	792	7
la	104	629	111	642	612	792	7
existencia	113	629	153	642	612	792	7
en	156	629	165	642	612	792	7
una	168	629	183	642	612	792	7
sociedad	185	629	220	642	612	792	7
planetaria	223	629	262	642	612	792	7
o	74	641	79	654	612	792	7
los	82	641	93	654	612	792	7
requerimientos	96	641	156	654	612	792	7
propios	159	641	189	654	612	792	7
de	192	641	201	654	612	792	7
un	204	641	214	654	612	792	7
país	217	641	233	654	612	792	7
aboca-	236	641	262	654	612	792	7
do	74	653	84	666	612	792	7
a	87	653	91	666	612	792	7
vivir	94	653	113	666	612	792	7
en	116	653	125	666	612	792	7
el	128	653	135	666	612	792	7
vértice	138	653	166	666	612	792	7
del	169	653	181	666	612	792	7
desarrollo	184	653	224	666	612	792	7
moderno	227	653	262	666	612	792	7
y	74	665	79	678	612	792	7
post-moderno	81	665	137	678	612	792	7
que	139	665	154	678	612	792	7
le	156	665	164	678	612	792	7
interpela	166	665	201	678	612	792	7
a	204	665	208	678	612	792	7
inicios	211	665	238	678	612	792	7
de	240	665	250	678	612	792	7
un	252	665	262	678	612	792	7
nuevo	74	677	98	690	612	792	7
milenio.	101	677	134	690	612	792	7
*	74	712	77	724	612	792	7
Doctor	79	712	101	724	612	792	7
en	103	712	112	724	612	792	7
filosofía.	114	712	142	724	612	792	7
Estudios	144	712	172	724	612	792	7
de	175	712	183	724	612	792	7
especialización	186	712	236	724	612	792	7
en	238	712	247	724	612	792	7
His-	249	712	262	724	612	792	7
toria	74	724	88	736	612	792	7
de	90	724	98	736	612	792	7
las	100	724	110	736	612	792	7
Ideas.	112	724	132	736	612	792	7
El	275	67	281	80	612	792	7
sistema	283	67	309	80	612	792	7
de	311	67	319	80	612	792	7
áreas	321	67	339	80	612	792	7
en	342	67	350	80	612	792	7
cuanto	352	67	374	80	612	792	7
sistema	376	67	401	80	612	792	7
integrador	403	67	437	80	612	792	7
Horizontal	328	134	362	146	612	792	7
Paticipativo	328	145	366	158	612	792	7
Democrático	328	156	370	168	612	792	7
Alumno	476	124	501	137	612	792	7
Interdisciplinar	390	124	446	135	612	792	7
Construye	467	138	501	151	612	792	7
Conocimientos	452	152	501	164	612	792	7
Interactúa	468	166	501	178	612	792	7
Vinculación	497	199	535	211	612	792	7
Práctica	305	201	332	213	612	792	7
y	305	211	309	223	612	792	7
Aplicación	311	211	344	223	612	792	7
a	497	212	501	225	612	792	7
lo	503	212	509	225	612	792	7
nacional	511	212	539	225	612	792	7
y	497	226	501	239	612	792	7
social	503	226	522	239	612	792	7
Trabajo	362	262	387	274	612	792	7
en	362	270	370	283	612	792	7
equipo	372	270	394	283	612	792	7
Investigación	430	258	473	270	612	792	7
y	430	267	433	279	612	792	7
Docencia	435	267	466	279	612	792	7
Metodologías	278	344	322	356	612	792	7
de	324	344	333	356	612	792	7
enseñanza	335	344	371	356	612	792	7
–	373	344	377	356	612	792	7
aprendizaje	379	344	417	356	612	792	7
EDUCERE	574	707	586	733	612	792	7
•	574	702	586	704	612	792	7
F	574	697	586	699	612	792	7
o	574	693	586	696	612	792	7
r	574	688	586	692	612	792	7
o	574	684	586	687	612	792	7
u	574	678	586	681	612	792	7
n	574	673	586	677	612	792	7
i	574	671	586	672	612	792	7
v	574	666	586	670	612	792	7
e	574	662	586	666	612	792	7
r	574	658	586	661	612	792	7
s	574	654	586	657	612	792	7
i	574	652	586	653	612	792	7
t	574	648	586	651	612	792	7
a	574	644	586	647	612	792	7
r	574	639	586	643	612	792	7
i	574	637	586	638	612	792	7
o	574	633	586	636	612	792	7
•	574	628	586	630	612	792	7
ISSN:	574	603	586	623	612	792	7
1316	574	585	586	601	612	792	7
-	574	581	586	583	612	792	7
4910	574	562	586	579	612	792	7
•	574	557	586	560	612	792	7
Año	574	540	586	553	612	792	7
12,	574	528	586	538	612	792	7
Nº	574	517	586	525	612	792	7
41	574	507	586	515	612	792	7
•	574	502	586	505	612	792	7
Abril	574	483	586	498	612	792	7
-	574	478	586	481	612	792	7
Mayo	574	458	586	476	612	792	7
-	574	453	586	456	612	792	7
Junio,	574	431	586	451	612	792	7
2008	574	412	586	429	612	792	7
•	574	407	586	410	612	792	7
379	574	393	586	405	612	792	7
-	574	388	586	390	612	792	7
386.	574	371	586	386	612	792	7
En	96	60	107	73	612	792	7
síntesis,	109	60	141	73	612	792	7
las	143	60	155	73	612	792	7
competencias	157	60	211	73	612	792	7
se	213	60	221	73	612	792	7
entienden	223	60	262	73	612	792	7
como	74	72	96	85	612	792	7
un	99	72	109	85	612	792	7
conjunto	112	72	147	85	612	792	7
de	150	72	159	85	612	792	7
conocimientos,	162	72	223	85	612	792	7
destrezas	226	72	262	85	612	792	7
y	74	84	79	97	612	792	7
actitudes	83	84	119	97	612	792	7
que	123	84	138	97	612	792	7
los	142	84	154	97	612	792	7
ciudadanos	158	84	203	97	612	792	7
deben	208	84	232	97	612	792	7
poseer	236	84	262	97	612	792	7
para	74	96	91	109	612	792	7
participar	96	96	134	109	612	792	7
como	140	96	162	109	612	792	7
personas	167	96	202	109	612	792	7
activas	207	96	235	109	612	792	7
en	240	96	250	109	612	792	7
la	255	96	262	109	612	792	7
sociedad,	74	108	111	121	612	792	7
en	114	108	124	121	612	792	7
el	127	108	134	121	612	792	7
mercado	138	108	172	121	612	792	7
de	175	108	185	121	612	792	7
trabajo,	188	108	218	121	612	792	7
en	222	108	231	121	612	792	7
la	234	108	242	121	612	792	7
vida	245	108	262	121	612	792	7
democrática	74	120	123	133	612	792	7
y	126	120	131	133	612	792	7
en	134	120	144	133	612	792	7
contextos	147	120	186	133	612	792	7
virtuales;	189	120	226	133	612	792	7
así	230	120	241	133	612	792	7
mis-	244	120	262	133	612	792	7
mo,	74	132	89	145	612	792	7
las	92	132	103	145	612	792	7
competencias	106	132	160	145	612	792	7
habrían	163	132	193	145	612	792	7
de	196	132	205	145	612	792	7
permitir	208	132	240	145	612	792	7
a	243	132	248	145	612	792	7
los	251	132	262	145	612	792	7
ciudadanos	74	144	119	157	612	792	7
tomar	121	144	145	157	612	792	7
parte	147	144	167	157	612	792	7
en	170	144	179	157	612	792	7
el	182	144	189	157	612	792	7
sistema	192	144	222	157	612	792	7
democrá-	224	144	262	157	612	792	7
tico	74	156	89	169	612	792	7
con	91	156	105	169	612	792	7
un	107	156	117	169	612	792	7
sentido	119	156	148	169	612	792	7
coherente	150	156	189	169	612	792	7
de	191	156	201	169	612	792	7
su	203	156	212	169	612	792	7
propia	214	156	240	169	612	792	7
iden-	242	156	262	169	612	792	7
tidad.	74	168	96	181	612	792	7
18	96	169	102	176	612	792	7
En	107	168	118	181	612	792	7
pocas	123	168	145	181	612	792	7
palabras,	150	168	186	181	612	792	7
“Se	191	168	205	181	612	792	7
entiende	210	168	244	181	612	792	7
por	249	168	262	181	612	792	7
competencia	74	180	124	193	612	792	7
un	127	180	137	193	612	792	7
saber	139	180	160	193	612	792	7
hacer	162	180	184	193	612	792	7
complejo	186	180	223	193	612	792	7
resultado	226	180	262	193	612	792	7
de	74	192	83	205	612	792	7
la	85	192	92	205	612	792	7
movilización,	95	192	149	205	612	792	7
integración	151	192	196	205	612	792	7
y	199	192	204	205	612	792	7
adecuación	206	192	251	205	612	792	7
de	253	192	262	205	612	792	7
conocimientos,	74	204	135	217	612	792	7
habilidades	137	204	183	217	612	792	7
y	185	204	190	217	612	792	7
actitudes,	193	204	231	217	612	792	7
utiliza-	234	204	262	217	612	792	7
dos	74	216	88	229	612	792	7
eficazmente	90	216	138	229	612	792	7
en	140	216	150	229	612	792	7
diferentes	152	216	192	229	612	792	7
situaciones”.	194	216	246	229	612	792	7
19	246	217	251	224	612	792	7
385	572	747	586	763	612	792	7
Foro	71	34	95	55	612	792	8
Notas	61	55	97	73	612	792	8
Cfr.	61	75	73	88	612	792	8
Simón	74	75	95	88	612	792	8
Rodríguez,	97	75	133	88	612	792	8
“Consejos	135	75	168	88	612	792	8
de	170	75	178	88	612	792	8
amigo	179	75	200	88	612	792	8
dados	201	75	221	88	612	792	8
al	223	75	229	88	612	792	8
colegio	230	75	254	88	612	792	8
de	255	75	264	88	612	792	8
Latacunga”,	265	75	304	88	612	792	8
editado	306	75	330	88	612	792	8
por	332	75	342	88	612	792	8
Carlos	344	75	365	88	612	792	8
Paladines,	367	75	402	88	612	792	8
en	403	75	411	88	612	792	8
Pensamiento	413	75	456	88	612	792	8
pedagógico	458	75	496	88	612	792	8
ecuatoriano,	498	75	538	88	612	792	8
Biblioteca	57	86	89	99	612	792	8
Básica	91	86	113	99	612	792	8
de	115	86	123	99	612	792	8
Pensamiento	125	86	168	99	612	792	8
Ecuatoriano,	170	86	212	99	612	792	8
1988.	214	86	232	99	612	792	8
Quito,	234	86	254	99	612	792	8
Vol.	256	86	268	99	612	792	8
33,	270	86	281	99	612	792	8
pp.	283	86	293	99	612	792	8
248	295	86	307	99	612	792	8
y	309	86	313	99	612	792	8
ss.	315	86	325	99	612	792	8
2	57	99	60	106	612	792	8
Cfr.	62	98	73	111	612	792	8
Mi	75	98	83	111	612	792	8
artículo:	85	98	111	111	612	792	8
“La	113	98	124	111	612	792	8
educación	126	98	159	111	612	792	8
en	161	98	170	111	612	792	8
el	172	98	177	111	612	792	8
Ecuador:	179	98	209	111	612	792	8
de	211	98	219	111	612	792	8
García	221	98	243	111	612	792	8
Moreno	245	98	270	111	612	792	8
a	272	98	276	111	612	792	8
Eloy	278	98	293	111	612	792	8
Alfaro”,	294	98	318	111	612	792	8
en	320	98	328	111	612	792	8
Viajeros,	330	98	359	111	612	792	8
científicos	361	98	394	111	612	792	8
y	396	98	400	111	612	792	8
maestros,	402	98	434	111	612	792	8
misiones	436	98	465	111	612	792	8
alemanas	467	98	499	111	612	792	8
en	501	98	509	111	612	792	8
el	511	98	517	111	612	792	8
Ecua-	519	98	538	111	612	792	8
dor,	57	109	69	122	612	792	8
Quito,	71	109	90	122	612	792	8
Edt.	92	109	105	122	612	792	8
Proyecto	107	109	136	122	612	792	8
de	138	109	146	122	612	792	8
Educación	148	109	182	122	612	792	8
Bilingüe,	184	109	212	122	612	792	8
1989,	214	109	232	122	612	792	8
p.	234	109	240	122	612	792	8
56.	242	109	252	122	612	792	8
También	254	109	281	122	612	792	8
puede	283	109	304	122	612	792	8
consultarse,	305	109	345	122	612	792	8
Fernando	347	109	378	122	612	792	8
Pons,	380	109	399	122	612	792	8
Metodología	401	109	441	122	612	792	8
General,	443	109	471	122	612	792	8
Quito,	473	109	493	122	612	792	8
Edt.	494	109	507	122	612	792	8
Imprenta	509	109	538	122	612	792	8
y	57	120	60	132	612	792	8
Encuadernación	62	120	116	132	612	792	8
Nacionales,	118	120	156	132	612	792	8
1913.	158	120	177	132	612	792	8
3	57	132	60	140	612	792	8
Manifiesto	62	132	95	144	612	792	8
de	97	132	106	144	612	792	8
Córdoba:	108	132	138	144	612	792	8
http://www.bioetica.org/misc1.htm	140	132	250	144	612	792	8
4	57	144	60	152	612	792	8
Manifiesto	62	144	95	156	612	792	8
de	97	144	106	156	612	792	8
Córdoba.	108	144	138	156	612	792	8
5	57	156	60	164	612	792	8
Cfr.	62	156	74	168	612	792	8
Arturo	76	156	96	168	612	792	8
Roig,	99	156	116	168	612	792	8
Un	119	156	128	168	612	792	8
experimento	131	156	172	168	612	792	8
de	175	156	183	168	612	792	8
Pedagogía	185	156	221	168	612	792	8
Universitaria	224	156	265	168	612	792	8
Participativa:	268	156	310	168	612	792	8
La	313	156	321	168	612	792	8
reforma	324	156	349	168	612	792	8
de	352	156	360	168	612	792	8
los	363	156	372	168	612	792	8
estudiantes	375	156	413	168	612	792	8
de	415	156	424	168	612	792	8
la	426	156	432	168	612	792	8
Universidad	435	156	474	168	612	792	8
Nacional	477	156	505	168	612	792	8
de	508	156	516	168	612	792	8
Cuyo,	519	156	538	168	612	792	8
Mendoza-Argentina,	57	167	123	179	612	792	8
de	125	167	133	179	612	792	8
los	135	167	145	179	612	792	8
año	147	167	159	179	612	792	8
1973-1974.	161	167	199	179	612	792	8
Conferencia	201	167	240	179	612	792	8
dictada	243	167	266	179	612	792	8
en	268	167	277	179	612	792	8
la	279	167	284	179	612	792	8
Universidad	286	167	325	179	612	792	8
Nacional	327	167	356	179	612	792	8
de	358	167	366	179	612	792	8
San	368	167	382	179	612	792	8
Luis,	384	167	399	179	612	792	8
Argentina,	401	167	435	179	612	792	8
Agosto	436	167	459	179	612	792	8
de	461	167	469	179	612	792	8
1986.	472	167	490	179	612	792	8
6	57	179	60	187	612	792	8
Cfr.	62	179	73	191	612	792	8
Iván	75	179	89	191	612	792	8
Illich,	91	179	108	191	612	792	8
Hacia	110	179	129	191	612	792	8
el	131	179	137	191	612	792	8
fin	139	179	147	191	612	792	8
de	149	179	157	191	612	792	8
la	159	179	165	191	612	792	8
era	167	179	177	191	612	792	8
escolar,	179	179	205	191	612	792	8
Cuernavaca	207	179	247	191	612	792	8
–	249	179	253	191	612	792	8
México,	255	179	280	191	612	792	8
Edt.	282	179	295	191	612	792	8
CIDOC,	298	179	323	191	612	792	8
Cuaderno	325	179	358	191	612	792	8
No.	360	179	371	191	612	792	8
65.	373	179	384	191	612	792	8
p.	386	179	392	191	612	792	8
2.	394	179	400	191	612	792	8
7	57	191	60	199	612	792	8
Cfr.	62	191	73	203	612	792	8
Paulo	75	191	94	203	612	792	8
Freire,	96	191	117	203	612	792	8
Pedagogía	119	191	155	203	612	792	8
del	157	191	167	203	612	792	8
oprimido,	169	191	199	203	612	792	8
Lima.	202	191	220	203	612	792	8
Edt.	222	191	235	203	612	792	8
Universidad	237	191	276	203	612	792	8
Nacional	278	191	307	203	612	792	8
de	309	191	317	203	612	792	8
San	319	191	332	203	612	792	8
Marcos,	334	191	360	203	612	792	8
1971,	362	191	381	203	612	792	8
p.	383	191	389	203	612	792	8
75.	391	191	401	203	612	792	8
8	57	203	60	211	612	792	8
Ídem.	62	203	80	215	612	792	8
p.	82	203	88	215	612	792	8
79.	90	203	101	215	612	792	8
9	57	215	60	223	612	792	8
Cfr.	62	215	73	227	612	792	8
A.	75	215	82	227	612	792	8
Roig,	84	215	101	227	612	792	8
Art.	103	215	114	227	612	792	8
Cit.	116	215	127	227	612	792	8
p.	129	215	135	227	612	792	8
20.	138	215	148	227	612	792	8
10	57	227	62	235	612	792	8
Paulo	65	227	83	239	612	792	8
Freire,	85	227	107	239	612	792	8
Op.	109	227	121	239	612	792	8
Cit.	123	227	134	239	612	792	8
p.	136	227	142	239	612	792	8
78.	144	227	154	239	612	792	8
11	57	239	62	247	612	792	8
Cfr.	64	239	76	251	612	792	8
Michel	78	239	99	251	612	792	8
Foucault,	101	239	132	251	612	792	8
El	134	239	140	251	612	792	8
orden	142	239	161	251	612	792	8
del	163	239	173	251	612	792	8
discurso,	175	239	205	251	612	792	8
Barcelona,	207	239	242	251	612	792	8
Tusquet	244	239	270	251	612	792	8
Edtrs.	272	239	292	251	612	792	8
1970,	294	239	312	251	612	792	8
p.	314	239	320	251	612	792	8
64.	322	239	333	251	612	792	8
12	57	251	62	259	612	792	8
La	65	251	73	263	612	792	8
Universidad	75	251	114	263	612	792	8
Nacional	116	251	145	263	612	792	8
de	147	251	155	263	612	792	8
Loja	157	251	171	263	612	792	8
ha	173	251	182	263	612	792	8
dado	184	251	200	263	612	792	8
inicio	202	251	219	263	612	792	8
a	221	251	225	263	612	792	8
un	227	251	236	263	612	792	8
ambicioso	238	251	271	263	612	792	8
plan	273	251	287	263	612	792	8
de	289	251	297	263	612	792	8
reforma	300	251	325	263	612	792	8
que	327	251	339	263	612	792	8
implica	342	251	364	263	612	792	8
la	367	251	372	263	612	792	8
conformación	375	251	419	263	612	792	8
de	421	251	429	263	612	792	8
un	431	251	439	263	612	792	8
Instituto	442	251	467	263	612	792	8
de	470	251	478	263	612	792	8
Ciencias	480	251	508	263	612	792	8
Básicas,	510	251	538	263	612	792	8
responsable	57	261	97	274	612	792	8
de	99	261	107	274	612	792	8
la	109	261	115	274	612	792	8
formación	117	261	149	274	612	792	8
inicial	151	261	169	274	612	792	8
y	171	261	175	274	612	792	8
de	177	261	185	274	612	792	8
la	187	261	193	274	612	792	8
nivelación	195	261	227	274	612	792	8
de	229	261	237	274	612	792	8
los	239	261	249	274	612	792	8
estudiantes,	251	261	290	274	612	792	8
a	292	261	296	274	612	792	8
través	298	261	318	274	612	792	8
de	320	261	329	274	612	792	8
una	330	261	343	274	612	792	8
nueva	345	261	365	274	612	792	8
alternativa	367	261	401	274	612	792	8
didáctica,	403	261	434	274	612	792	8
como	436	261	454	274	612	792	8
es	456	261	463	274	612	792	8
el	465	261	471	274	612	792	8
Sistema	473	261	500	274	612	792	8
Modular	502	261	528	274	612	792	8
de	530	261	538	274	612	792	8
Enseñanza.	57	272	96	285	612	792	8
Con	98	272	111	285	612	792	8
esto	113	272	127	285	612	792	8
la	129	272	135	285	612	792	8
Universidad	137	272	176	285	612	792	8
de	178	272	186	285	612	792	8
Loja	188	272	202	285	612	792	8
ha	204	272	212	285	612	792	8
iniciado	214	272	239	285	612	792	8
una	241	272	254	285	612	792	8
revisión	256	272	281	285	612	792	8
radical	283	272	305	285	612	792	8
del	307	272	317	285	612	792	8
tradicional	319	272	352	285	612	792	8
sistema	354	272	380	285	612	792	8
de	382	272	390	285	612	792	8
cátedra.	392	272	419	285	612	792	8
Cfr.	421	272	432	285	612	792	8
“Nuevas	434	272	462	285	612	792	8
alternativas	464	272	501	285	612	792	8
didácticas:	503	272	538	285	612	792	8
sistema	57	283	82	296	612	792	8
modular	84	283	111	296	612	792	8
de	113	283	121	296	612	792	8
enseñanza”,	123	283	164	296	612	792	8
Loja,	166	283	182	296	612	792	8
Dirección	184	283	215	296	612	792	8
de	217	283	225	296	612	792	8
Planeamiento	227	283	272	296	612	792	8
Integral	274	283	299	296	612	792	8
Universitario,	301	283	344	296	612	792	8
1990.	346	283	364	296	612	792	8
13	57	296	62	303	612	792	8
Una	65	295	79	308	612	792	8
descripción	82	295	119	308	612	792	8
más	122	295	136	308	612	792	8
detallada	138	295	168	308	612	792	8
de	171	295	179	308	612	792	8
estas	182	295	200	308	612	792	8
“alternativas”,	203	295	247	308	612	792	8
como	250	295	268	308	612	792	8
por	271	295	282	308	612	792	8
ejemplo,	284	295	312	308	612	792	8
el	315	295	321	308	612	792	8
taller	324	295	340	308	612	792	8
total,	342	295	358	308	612	792	8
la	361	295	367	308	612	792	8
dinámica	370	295	399	308	612	792	8
de	402	295	410	308	612	792	8
grupos,	413	295	438	308	612	792	8
el	441	295	446	308	612	792	8
sistema	449	295	475	308	612	792	8
de	477	295	486	308	612	792	8
áreas,...	488	295	515	308	612	792	8
puede	518	295	538	308	612	792	8
consultarse	57	306	94	318	612	792	8
en	96	306	105	318	612	792	8
la	107	306	112	318	612	792	8
ponencia	114	306	144	318	612	792	8
de	146	306	154	318	612	792	8
Arturo	156	306	176	318	612	792	8
Roig.,	178	306	197	318	612	792	8
“El	199	306	208	318	612	792	8
proceso	210	306	236	318	612	792	8
de	238	306	246	318	612	792	8
cambio	248	306	272	318	612	792	8
en	274	306	282	318	612	792	8
la	284	306	290	318	612	792	8
universidad	292	306	330	318	612	792	8
argentina	332	306	362	318	612	792	8
actual	364	306	384	318	612	792	8
(1966	386	306	405	318	612	792	8
–	407	306	411	318	612	792	8
1973).	413	306	434	318	612	792	8
Mendoza,	436	306	468	318	612	792	8
Facultad	470	306	498	318	612	792	8
de	500	306	508	318	612	792	8
Filosofía	510	306	538	318	612	792	8
y	57	317	60	329	612	792	8
Letras,	63	317	86	329	612	792	8
documento	88	317	125	329	612	792	8
de	127	317	135	329	612	792	8
trabajo,	138	317	163	329	612	792	8
1973.	165	317	184	329	612	792	8
También	186	317	214	329	612	792	8
puede	217	317	237	329	612	792	8
verse	240	317	258	329	612	792	8
en	260	317	269	329	612	792	8
“El	271	317	280	329	612	792	8
espíritu	283	317	307	329	612	792	8
de	310	317	318	329	612	792	8
la	321	317	326	329	612	792	8
organización	329	317	371	329	612	792	8
por	373	317	384	329	612	792	8
áreas”,	387	317	410	329	612	792	8
Informaciones	412	317	459	329	612	792	8
del	461	317	471	329	612	792	8
Centro	474	317	496	329	612	792	8
Regional	498	317	527	329	612	792	8
de	530	317	538	329	612	792	8
Investigaciones	57	327	108	340	612	792	8
Científicas	110	327	144	340	612	792	8
y	146	327	150	340	612	792	8
Tecnológicas	152	327	194	340	612	792	8
de	196	327	205	340	612	792	8
Mendoza,	207	327	239	340	612	792	8
CRICYT,	241	327	270	340	612	792	8
No.	272	327	283	340	612	792	8
65.	285	327	296	340	612	792	8
Agosto	297	327	320	340	612	792	8
1986.	322	327	341	340	612	792	8
14	57	340	62	348	612	792	8
Cfr.	65	339	76	352	612	792	8
Arturo	78	339	98	352	612	792	8
Roig,	100	339	117	352	612	792	8
“El	119	339	128	352	612	792	8
proceso	130	339	156	352	612	792	8
de	158	339	167	352	612	792	8
cambio,...	169	339	201	352	612	792	8
p.	203	339	209	352	612	792	8
4	211	339	215	352	612	792	8
–	217	339	221	352	612	792	8
ss.	223	339	233	352	612	792	8
15	57	352	62	360	612	792	8
Cfr.	65	351	76	364	612	792	8
Arturo	78	351	98	364	612	792	8
Roig,	100	351	117	364	612	792	8
“El	119	351	128	364	612	792	8
espíritu	130	351	154	364	612	792	8
de	156	351	165	364	612	792	8
organización	167	351	209	364	612	792	8
por	211	351	221	364	612	792	8
áreas”,	223	351	246	364	612	792	8
p.	248	351	254	364	612	792	8
1.	257	351	263	364	612	792	8
16	57	364	62	372	612	792	8
Cfr.	65	363	76	376	612	792	8
Oscar	78	363	98	376	612	792	8
Varsavsky,	100	363	135	376	612	792	8
“Ciencia	137	363	164	376	612	792	8
y	166	363	170	376	612	792	8
Universidad”,	172	363	215	376	612	792	8
en	217	363	225	376	612	792	8
Aportes	227	363	253	376	612	792	8
para	255	363	269	376	612	792	8
la	271	363	277	376	612	792	8
nueva	279	363	299	376	612	792	8
universidad,	301	363	341	376	612	792	8
Argentina,	343	363	376	376	612	792	8
Edt.	379	363	392	376	612	792	8
Universidad	394	363	433	376	612	792	8
de	435	363	443	376	612	792	8
Buenos	445	363	470	376	612	792	8
Aires,	472	363	491	376	612	792	8
1973,	493	363	511	376	612	792	8
p.	513	363	519	376	612	792	8
39.	521	363	532	376	612	792	8
17	57	376	62	384	612	792	8
Cfr,	65	375	76	388	612	792	8
Carlos	78	375	99	388	612	792	8
Paladines,	101	375	136	388	612	792	8
Enfoque	138	375	165	388	612	792	8
Pedagógico	168	375	206	388	612	792	8
de	209	375	217	388	612	792	8
la	219	375	225	388	612	792	8
Colección,	227	375	261	388	612	792	8
UTPL,	263	375	284	388	612	792	8
Quito,	286	375	306	388	612	792	8
Documento	308	375	346	388	612	792	8
de	348	375	356	388	612	792	8
trabajo,	358	375	382	388	612	792	8
septiembre	385	375	421	388	612	792	8
del	423	375	433	388	612	792	8
2007.	435	375	453	388	612	792	8
18	57	388	62	396	612	792	8
(CGFP.	65	387	89	400	612	792	8
Consejo	91	387	118	400	612	792	8
General	120	387	146	400	612	792	8
de	148	387	156	400	612	792	8
Formación	158	387	193	400	612	792	8
Profesional.	195	387	234	400	612	792	8
España,	236	387	263	400	612	792	8
2001).	265	387	286	400	612	792	8
(Comisión	288	387	322	400	612	792	8
Nacional	324	387	352	400	612	792	8
Ampliada	354	387	385	400	612	792	8
de	387	387	395	400	612	792	8
Transversalidad,	397	387	451	400	612	792	8
2002).	453	387	474	400	612	792	8
19	57	400	62	408	612	792	8
http://www.um.es/ojs/index.php/educatio/article/viewFile/152/135	65	399	275	412	612	792	8
Carlos	30	715	42	736	612	792	8
Paladines:	30	681	42	713	612	792	8
El	29	672	42	678	612	792	8
sitema	29	648	42	670	612	792	8
tradicional	29	612	42	646	612	792	8
de	29	602	42	610	612	792	8
cátedra	29	575	42	600	612	792	8
y	29	570	42	573	612	792	8
sus	29	556	42	568	612	792	8
vías	29	541	42	554	612	792	8
de	29	530	42	539	612	792	8
superación.	29	490	42	528	612	792	8
1	57	76	60	84	612	792	8
386	28	747	42	763	612	792	8
