
English: 
Hello, everybody.
I've got a mathematical card trick for you today.
So I'm going to use mathematics to predict a card.
First of all, let's shuffle the pack.
Now, I've got no fancy shuffles,
so I'll just do something like this.
And I'm going to split the pack
into two halves.
Two halves of twenty-six cards.
That's not the mathematical bit.
So let's split the pack into two halves.
1, 2, 3, 4, 5
6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20,
21, 22, 23, 24, 25, 26.
All right--just tidy those up.
Put those over there, because we don't need them for now.
And we're going to use this half of the pack
and I can shuffle it if I want
to make three piles
and then count up to ten.
So three piles, count up to ten.
Picture cards count as ten.
Five, six, seven, eight, nine, ten.
And seven, eight, nine, ten.
Right. If I add up the values of the cards,
what have I got?
I've got jack is a ten,
fifteen,
twenty-two.
OK, I'm going to take the twenty-second card
in the pile.

Dutch: 
Hallo allemaal.
Ik heb vandaag een wiskundig kaarttrucje voor je.
Dus ik ga wiskunde gebruiken om een kaart te voorspellen.
Laten we ten eerste het pak schudden.
Ik heb geen speciale manier van schudden,
dus ik doe gewoon iets als dit.
En ik ga het pak opdelen
in twee helften.
Twee helften van 26 kaarten.
Dat is niet het wiskundige deel.
Dus we delen het pak in twee helften.
1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20,
21, 22, 23, 24, 25, 26.
Goed-- even netjes maken.
Deze leggen we daar neer, want die hebben we nu even niet nodig.
En we gaan deze helft gebruiken--
en die kan ik schudden als ik dat wil--
om drie stapeltjes te maken
en dan tot 10 op te tellen.
Dus drie stapeltjes, tel op tot 10.
Plaatjes gelden als 10.
Vijf, zes, zeven, acht, negen, tien.
En zeven, acht, negen, tien.
Goed. Als ik de waardes van de kaarten optel,
wat krijg ik dan?
Ik heb een boer, die is 10,
vijftien,
tweeëntwintig.
OK, ik neem de tweeëntwintigste kaart
in de stapel.

English: 
Well, we've got three piles here.
So I'm going to say the card is a nine,
and--what--the right-most is a diamond,
we've got two spades,
a diamond--OK,
so I'm going to say it's a diamond,
so I'm going to say that the twenty-second card
in the pack is the nine of diamonds.
OK, let's do it.
Let's take the pack,
and count out the twenty-second card.
1, 2, 3, 4, 5
6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20,
21--
the twenty-second card is the nine of diamonds.
Let's have a look.
And it is!
And that's how you use mathematics
to predict a card.
So if you have been,
thanks for watching.

Dutch: 
Ik heb hier drie stapels.
Dus ik zeg dat de kaart een negen is,
en-- nou-- de meest rechtse is een ruiten,
we hebben twee schoppen,
en een ruiten-- OK,
ik zeg dat het een ruiten is,
dus ik zeg dat de tweeëntwintigste kaart
in het pak de ruiten negen is.
OK, laten we kijken.
We nemen het pak,
en we tellen de tweeëntwintigste kaart uit.
1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9, 10,
11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20,
21--
de tweeëntwintigste kaart is de ruiten negen.
Laten we kijken.
En het klopt!
En zo gebruik je wiskunde
om een kaart te voorspellen.
Dus als je dat deed,
dank voor het kijken.
