
Dutch: 
Nu we weten wat vectoren en scalars zijn,
kunnen we het toepassen in veel voorkomende
opdrachten uit je natuurkunde lessen.
Maar tegelijkertijd zijn het vraagstukken die je in het normale leven ook tegen kunt komen.
Bijvoorbeeld als je wilt weten hoe ver je bent gekomen,
hoe snel je beweegt of hoe lang het duurt voordat je ergens bent.
Hier is Shantanu die 5 kilometer naar het noorden kon rijden in 1 uur
in zijn auto. Wat was zijn gemiddelde snelheid?
Even een kleine herhaling van vectoren en scalars.
Ze vertellen ons dus dat hij 5 kilometer kon rijden naar het noorden.
Ze geven ons dus een grootte DAT ZIJN DE 5 KILOMETERS. Dat is de grootte
van de afstand die hij heeft gereden.
En we weten ook de richting.
Hij reed dus een afstand van 5 km, en afstand is een scalar.
Maar als we de richting weten, weten we de verplaatsing.
En is deze dus een vector grootheid

Burmese: 
အခုကျွန်တော်တို့ စကေလာတွေ ဗက်တာတွေအကြောင်းကို ပိုသိလာပါပြီ
ကျွန်တော်တို့ သိထားတာလေးတွေနဲ့ ရူပဗေဒစာသင်ခန်းထဲမှာ
တွေ့နေကျ ပုစ္ဆာလေးတွေကို ဖြေရှင်းကြည့်ရအောင်
ဒါပေမယ့် ဒီပုစ္ဆာလေးတွေဟာ လက်တွေဘဝမှာလည်း တွေ့နေမှာပါ
မင်းဟာ ဘယ်လောက်အကွာအဝေးကို ဘယ်လောက်အမြန်နှုန်းနဲ့
ဘယ်လောက်အချိန်အတွင်းမှာ ရောက်အောင်သွားနိုင်မလဲ ဆိုတာမျိုးပေါ့
ပထမဆုံးအနေနဲ့ လူတစ်ယောက်ဟာ ကားနဲ့ တစ်နာရီကို ၅ မိုင်နှုန်း နဲ့မြောက်ဖက်ကို
သွားနေတယ် သူရဲ့ ပျှမ်းမျှအလျင် နှုန်းက ဘယ်လောက်လဲ
ကောင်းပြီ ဗက်တာတွေ စကေလာတွေအကြောင်း နည်းနည်း ပြန်နွေးရအောင်
မြောက်ဖက်ကို ၅ ကီလိုမီတာသွားတယ်ပြောတာကြောင့်
ဒါ့အပြင် ဦးတည်ရာ ကိုလည်းပေးတယ်
၅ ကီလိုမီတာ အကွာအဝေးသည် စကေလာဖြစ်ပေမယ့်
ဦးတည်ဖက် ပါတာကြောင့် ဗက်တာကိန်း ဖြစ်သွားပါတယ်
ဒါကြောင့် ဒါဟာ ဗက်တာ ကိန်းပါ

English: 
Now that we know a little bit
about vectors and scalars,
let's try to apply what we
know about them for some pretty
common problems you'd, one,
see in a physics class,
but they're also common problems
you'd see in everyday life,
because you're trying to
figure out how far you've gone,
or how fast you're
going, or how long it
might take you to
get some place.
So first I have, if
Shantanu was able to travel
5 kilometers north in
1 hour in his car, what
was his average velocity?
So one, let's just
review a little bit
about what we know about
vectors and scalars.
So they're giving us that
he was able to travel
5 kilometers to the north.
So they gave us a magnitude,
that's the 5 kilometers.
That's the size of
how far he moved.
And they also give a direction.
So he moved a distance
of 5 kilometers.
Distance is the scalar.
But if you give the direction
too, you get the displacement.
So this right here
is a vector quantity.

Polish: 
Teraz, gdy wiemy trochę więcej o wektorach i skalarach
spróbujmy zastosować to co o nich wiemy dla dość powszechnego
problemu, z którym możecie się spotkać na lekcji fizyki
ale są to również powszechne problemy, z którymi możecie się
spotkać w Waszym codziennym życiu
kiedy spróbujecie wyliczyć, jak daleko lub
jak szybko lub jak długo może potrwać
dotarcie do jakiegoś miejsca
Więc najpierw, jeżeli Shantanu mógł przejechać 5 km na północ w ciągu 1 godziny
swoim samochodem, jaka była jego średnia prędkość?
Musimy zrobić przegląd, co wiemy o wektorach i skalarach
więc wiemy, że mógł przejechać 5 km na północ
podana jest zatem wielkość 5 KM czyli wielkość
jak daleko się przemieścił
oraz podany jest kierunek
zatem przebył odległość 5 km, odległość jest
skalarem
ale jeżeli podany jest również kierunek otrzymujesz przemieszczenie
tu właśnie jest wielkość wektorowa

French: 
Maintenant que nous en savons davantage à propos des vecteurs et des scalaires
Essayons d'appliquer ce que nous savons d'eux pour quelques, assez communs,
problèmes que vous auriez dans un cours de physique
mais ils sont aussi des problèmes communs que vous pourriez rencontrer dans la vie de tous les jours
parce que nous allons essayer de trouver à quelle distance vous êtes aller
ou, à quelle vitesse, ou combien de temps cela mettrai pour atteindre cette distance.
Premièrement : Si Shantanu était capable de voyager de 5 km vers le nord en 1 heure
dans sa voiture, quelle serai sa vélocité moyenne ?
Revoyons juste un peu ce que nous savons à propos des vecteurs et des scalaires.
Donc, ils nous donnent qu'il à était capable de se déplacer de 5 km vers le nord
Ils nous donnent donc une ampleur
qui est de 5 km... c'est la taille qui représente de combien il a bougé.
et ils nous donnent aussi une direction.
Donc, il a bougé d'une distance de 5 km. La distance est le scalaire.
mais si ils nous donnent aussi la direction, nous avons alors un déplacement.
Donc, cette droite est ici une grandeur vectorielle.

Japanese: 
ベクトルとスカラーについて少し学んだね
それらの知識をよくある問題に応用してみよう
物理の時間に出題されるような問題だけど、
同時に、日常生活の中で出くわす問題だね
どれだけ遠くまで行ったかとか、
どれだけ速く進んでいるか、または、ある地点に着くまでにどれだけ時間がかかるか
第一問。シャンテヌは車を運転して、一時間で北に5km移動することが出来ました。平均速度を求めなさい
第一問。シャンタヌは車を運転して、一時間で北に5km移動することが出来ました。平均速度を求めなさい
ベクトルとスカラーについて少し復習しよう
彼は北に向かって5km移動できたね
大きさが与えられたよ
5km。これは彼が移動した距離の大きさだね。
方向も与えられたね。
彼は5km移動したよ。距離はスカラーだよ
ただ、もし方向も与えられている場合は、
変位が与えられているんだ
これはベクトル量だね

Russian: 
Сейчас мы знаем немного о скалярах и векторах...
...давайте попробуем собрать все знания о скалярах и векторах...
...которые мы могли получить в кабинете физики...
...также мы посмотрим, какие проблемы встречаются в повседневной жизни ...
...потому-что мы пытаемся вычислить, как далеко мы ушли...
...или как быстро мы шли, или сколько времени у нас на это уйдет.
Итак, вначале у нас есть: Если Шантану прошел 5 км на север за 1 час...
...на своей машине, тогда с какой средней скоростью он передвигался?
Давайте просто повторим, что мы знаем о векторах и скалярах.
Нам дано следующее: он прошел 5 км на север
Нам дали величину ...
...5 километров... это размер того, как далеко он переместился.
И еще нам дали направление.
Итак, он проехал расстояние 5км. Расстояние- это скаляр...
...но если направление нам тоже дали...
...то это уже векторная величина.

Norwegian: 
Nå som vi har litt kunnskap om vektorer og skalarer
la oss ta i bruk det vi vet om dem på noen vanlige oppgaver
som du har har hatt i fysikktimene,
men de er også vanlige problemer som man kan se i hverdagen
fordi du vil finne ut av hvor langt du har reist
eller hvor fort du går, og hvor langt det kan ta deg for å komme dit.
Så første oppgave: Hvis Shantanu reiser 5 km nord på 1 time
i bilen sin, hva er gjennomsnittshastigheten hans?
Så la oss erindre det vi vet om vektorer og skalarer.
Informasjonen sier at han reiser 5 km nord
Så de gir oss distansen
på 5 km, det er omfanget på hvor mye han har forflyttet seg.
Og de har også gitt oss en retning.
Han forflyttet seg en distanse på 5 km. 
Distanse er en skalar,

Turkish: 
Şimdi vektörler ve skaler ölçüler hakkında birazcık bir şeyler bildiğimize göre,..
..hadi bunlar hakkında bildiklerimizi..
..fizik derslerinde gördüğün yaygın bazı problemlere uygulayalım,..
..ama bunlar aynı zamanda günlük hayatta da göreceğin problemlerdir-..
..örneğin ne kadar mesafe gittiğini ya da..
..ne kadar hızlı gittiğini yada bir yere gitmenin ne kadar süreceğini hesaplamak gibi problemlerdir.
İlk olarak şu sorumuz var: eğer Shantanu arabasıyla 1 saatte kuzeye 5 km..
..gidebilseydi, ortalama hızı ne olurdu?
Şimdi vektörler ve skalerler hakkında bildiklerimizi tekrar etmemiz gerekiyor.
Bize adamın 5 km kuzeye seyahat edebildiği verilmiş,..
..yani bize 5 km büyüklüğünde bir ölçü verilmiş..
..ne kadar gittiğini gösteren..
..ve aynı zamanda yön de verilmiş.
Yani Shantau 5 km uzaklık katetmiş. Uzaklık bir skaler..
..ama eğer yön de verilirse yer değiştirme (displacement=konumdaki farklılık) oluyor.
Buradaki bir vektörel nicelik.

Italian: 
anche se potreste pensare siano abbastanza intuitive
ora che ne sappiamo un po' sui vettori e scalari
proviamo ad applicare quello che sappiamo su di loro per qualche problema abbastanza comune
che potreste trovare una volta in un corso di fisica
ma anche problemi comuni che potreste vedere nella vostra vita quotidiana
ogni volta che provate a immaginare quanto lontano siete andati o
quanto velocemente state andando o quanto tempo potrebbe impiegare andare da qualche parte
quindi come prima cosa abbiamo, "se Shantanu viaggiasse 5km a nord in 1ora
nella sua auto, quale sarebbe la sua velocità media?"
Allora occorre rivedere un po' ciò che sappiamo sui vettori e gli scalari
quindi ci hanno detto che si è spostato 5km verso nord
perciò ci hanno dato una grandezza, che sono i 5KM, che è la dimensione di
quanto lontano si è spostato
e ci hanno anche dato una direzione
quindi si muove di una distanza di 5km, la distanza è uno scalare
ma se gli danno anche la direzione si ottiene uno spostamento
questa qui è una grandezza vettoriale
si è spostato di 5km a nord
e ha impiegato 1ora con la sua macchina
qual'è stata la sua velocità media?
Velocità, ci sono vari modi in cui potreste vederla descritta
ma la velocità è una quantità vettoriale
e il modo con cui distinguiamo tra vettoriali e scalari
è mettendo una piccola freccia sopra i vettori
normalmente sono in grassetto e possono avere uno spazio
e hanno una freccia in cima a loro e questo ti dice
che qui non mi preoccupo del valore o della dimensione
o della direzione della freccia, questo ci dice solo che è una grandezza vettoriale
quindi la velocità è il cambiamento di posizione compresa
la direzione di questo cambiamento di posizione
potete chiamarlo il suo spostamento e la lettera per lo spostamento
è "s" e la freccia ci dice che è quantità vettoriale
Questo è lo spostamento
e vi potreste chiedere: "perché non si utilizza "d" per spostamento
che sembra l'iniziale più naturale e il motivo
di ciò è che quando iniziate a fare calcoli, voi usate la "d"
per qualcosa di molto diverso, per l'operatore di derivazione
ed è per questo che usiamo la "s", per non confonderci
con lo spostamento, e se qualcuno ha una spiegazione migliore
su questo, sentitevi liberi di commentare questo video e aggiungerò
un altro video per spiegarlo meglio.
Quindi la velocità è lo spostamento nel tempo.
Se voglio scrivere una cosa simile per le grandezze scalari
potrei scrivere che la velocità - potrei scrivere,
e scriverò le parole, così non la confonderete con lo spostamento
{"speed e rate" si scrivono comunque "velocità" in italiano
ma si riferiscono a "velocità scalare"}
questa è la versione vettoriale, quando conta la direzione
Se non conta la direzione
si ha la "velocità scalare", quindi questo è
la velocità scalare, ed è uguale alla
distanza percorsa, la distanza fai
fratto un certo tempo. Queste due, le potete chiamare
formule, oppure definizioni,

Korean: 
이제 우리는 벡터와 스칼라에 대해 어느 정도는 알게 됬습니다.
아는 것들을 몇가지 매우 평범한 문제들에 적용해 봅시다.
물리수업에서 한 번쯤은 해봤을 문제입니다.
하지만 이들은 여러분이 가는데든 비용이 얼마나 되는지
내가 얼마나 빠른가 또는 여러분이
어떤 장소에 가는데 얼마나 걸릴 지를 계산할 때와 같은
여러분의 일상에서도 보았을만한 평범한 문제이기도 합니다.
그래서 먼저 산타누가 북쪽으로 5km를 1시간에 갈 수있다고 했을때
그의 차에서, 그의 평균속도는 얼마 입니까?
먼저 벡터와 스칼라에대해 알고있는 몇가지를 복습해야 합니다.
여기서 그가 북쪽으로 5km를 여행할 수 있다는 것이 주어졌습니다.
그가 이동한 거리가 5km라는 크기가 주어진 겁니다.
우리에게 그가 이동한 거리가 5km라는 사실이 주어진 거죠.
그리고 방향도 주어졌죠.
그래서 그는 5m의 거리를 이동했고, 거리는 스칼라입니다.
변위를 알고 방향이 주어졌다면
이것은 벡터 양입니다.

Romanian: 
Acum că știm câte ceva despre vectori si scalari
haideţi să încercăm să aplicăm cunoștiințele la probleme destul de obişnuite
pe care le-aţi avea la orele de fizică
dar ele sunt și probleme obişnuite din viața de zi cu zi
pentru că încercăm să afăm cât de departe am mers
sau cât de repede mergem sau cât de mult timp ar trebui ca să ajungi undeva.
Deci, intâi avem: dacă Shantanu ar fi mers 5 kilometri spre nord într-o oră
cu maşina lui, care a fost viteza medie?
Să ne reamintim ce ştim deja despre vectori şi scalari.
Știm că el a putut merge 5 kilometri spre nord,
așadar avem o mărime,
aceasta este 5 kilometri... distanţa pe care a parcurs-o,
avem şi o direcţie.
S-a mişcat 5 kilometri. Distanţa e scalarul...
dar dacă ai şi o direcţie, ai o deplasare,
deci avem o cantitate vectorială.

Estonian: 
Nüüd, kus me teame natuke vektoritest
ja skaalaritest,
proovime kasutada oma teadmisi nendest
mõningates väga tavalistes ülesannetes
millega sa füüsika tunnis kokku puutud
aga need on ka tavalised probleemid, millega puutud
sa kokku ka oma igapäevaelus,
kuna sa püüad välja mõelda, kui kaugele
sa oled läinud
või kui kiiresti sa liigud või kui kaua võiks kuluda,
et mõnda kohta jõuda.
Niisiis, kõigepealt: Kui Shantanul õnnestus autoga läbida 5 km põhja suunas 1 tunniga,
siis mis oli tema kesmine kiirus?
Meenutame natuke, mida ma teame vektoritest ja skaalaritest.
Nad väidavad, et tal õnnestus läbida 5 km põhja suunas.
Ehk nad andsid meile suuruse
mis on 5 km ... see suurus tähistab kui pika tee ta läbis.
Nad andsid ka suuna.
Ta läbis 5 km. Teepikkus on skaalar
aga kui nad annavad ka suuna, saad sa teepikkuse.
Ehk see siin on vektorsuurus.

Chinese: 
現在我們知道什麼是向量(vector)和純量(scalar)
讓我們運用我們所知道的知識來
處理物理課上的一些問題
那是日常生活的平常問題
有時你需要計算走了多遠
或者要計算到某地需要走多快或花多少時間
如果山塔努在1小時內駕車往走走了5公里
他的平均速度是多少？
讓我們稍為複習向量和純量的概念
他們說他可以向北走5公里
他們給出了向量的大小 ...
... 也就是 5 公里, 這是他移動的距離
他們也給出了方向
他走了5公里，這個距離是一個純量
但如果他們同時給山方向，那就變成位移
所以, 這是一個向量

Vietnamese: 
Enjoy it! - FYT K13 :))
Bây giờ chúng ta đã có kiến thức cơ bản về đại lượng véc tơ và đại lượng vô hướng...
... nào cùng áp dụng chúng vào một số bài tập phổ biển
bạn gặp phải trong lớp học vật lí...
.. nhưng bạn cũng có thể bắt gặp chúng trong cuộc sống hàng ngày...
... như là bạn đi được bao xa,
... bạn đi nhanh như thế nào, hay mất bao lâu để bạn di chuyển tới một địa điểm nào đó.
Bài toán đầu tiên: Nếu Shantanu có thể di chuyển 5 km về phía bắc trong 1 giờ...
...bằng ô tô, hỏi vân tốc trung bình của anh ấy là bao nhiêu?
Bây giờ chúng ta cùng xem lại một vài kiến thức chúng ta đã biết về véc tơ và các đại lượng vô hướng.
Theo đề bài ra, anh ấy có thể di chuyển 5 km về phía bắc
vì vậy chúng ta có độ lớn
là 5 km, đây là độ lớn của quãng đường anh ấy đã đi được.
Và đề bài cũng cho biết hướng chuyển động.
Như vậy, anh ấy đã di chuyển được được một quãng đường là 5 km, quãng đường là một đại lượng vô hướng...
nhưng nếu cung cấp thêm hướng chuyển động, chúng ta đã có độ dời.
Đây là một đại lượng véc tơ.

Hungarian: 
Már egy kissé ismerjük a vektor és skalár fogalmát.
Próbáljuk meg alkalmazni a tudásunkat néhány elég jellemző
feladaton amivel fizikaórán találkozhatsz.
de ezek elég gyakori, hétköznapi életben is előforduló, problémák
mint például kitalálni milyen messzire jutsz el, vagy
milyen gyorsan mész, vagy mennyi idő alatt jutsz el egy adott helyre.
Tehát az első: ha Shantanu autójával 5 km-t ment északra 1 óra alatt
mennyi volt az átlag sebessége?
Most picit elevenítsük fel mit tudunk a vektorokról és skalárokról:
tehát megadták, hogy 5 km-t Észak felé ment.
tehát adtak egy mértéket (5 km) ami azt mutatja meg
milyen messzire autózott,
és megadták az irányt is.
tehát ő 5 km távolságot tett meg, a távolság egy skalár
de mert megadták az irányt is, a helyzetváltozást kaptuk meg.
tehát ez itt egy vektormennyiség.

Thai: 
ตอนนี้เรามีความรู้เกี่ยวกับเรื่องของเวกเตอร์และสเกลาร์บ้างแล้ว
ทีนี้เราจะมาประยุกต์สิ่งที่เรียนมาเข้าด้วยกัน
เกี่ยวกับปัญหาฟิสิกส์พื้นฐานที่เจอในห้องเรียน
แต่มันก็เป็นปัญหาทั่วไปในชีวิตประจำวันเช่นกัน
เช่น หาระยะทางที่ใช้ไป
คุณเคลื่อนที่เร็วแค่ไหน หรือใช้เวลาเดินทางไปสักที่ไปเท่าไหร่
ตัวอย่างแรกคือ ถ้า Shantanu สามารถเคลื่อนที่ไปทางเหนือในระยะทาง 5 km ในเวลา 1 ชั่วโมง
แล้วความเร็วเฉลี่ยของผมจะเป็นเท่าไร
เรามาทบทวนเรื่อง ปริมาณเวกเตอร์และปริมาณสเกลาร์กันซักเล็กน้อย
จากโจทย์จะเห็นว่าเขาเดินทางไปทางทิศเหนือ 5 km
นั้นคือ 5 km เป็นขนาดของ
ระยะทางที่เขาเดินทางได้
และโจทย์ยังให้ทิศทางมาด้วย
ดังนั้นการที่เขาเดินทาง 5 km เราจะได้ 5 km เป็นสเกลลาร์
แต่ในเมื่อมีทิศทางด้วยจึงเรียกว่าเป็น"การกระจัด"
ตรงนี้คือปริมาณเวกเตอร์

Czech: 
Teď, když víme něco
o vektorech a skalárech,
zkusme použít to, co o nich
víme, na běžné příklady z hodin fyziky.
A jsou to také běžné
každodenní problémy.
Zkoušíte přijít na to, jak daleko
jste došli nebo jak rychle se pohybujete
nebo jak dlouho to může trvat,
než dorazíte na nějaké místo.
Takže: Pokud byl Shantanu schopný
urazit 5 km na sever během 1 hodiny
ve svém autě, jaký byl
jeho průměrný vektor rychlosti?
Zopakujeme si trochu, co víme
o vektorech a skalárních veličinách.
Máme dáno, že urazil dráhu 5 km na sever,
takže je daná velikost dráhy, 5 km.
To udává, jak daleko se přemístil,
a také je daný směr.
Urazil dráhu dlouhou 5 km,
dráha (vzdálenost) je skalární veličina.
Ale když přidáme směr,
dostáváme dráhu (posuv).
Toto je vektorová veličina.

Arabic: 
الآن بما أننا تعرفنا قليلاً على الكميه المتجهه والقياسيه
سنطبق ما تعلمناه على البعض المسائل الشائعة
التي قد قابلتك مرة في حصة الفيزياء
و لكنها أيضا مسائل شائعة سوف تراها في حياتك اليومية
أيا منكم يحاول أن يحسب كم هي المسافة التي قطعها أو
ما السرعة التي يسير بها أو ما المدة التي يمكن أن يستغرقها حتي يصل الى بعض الاماكن
المسئله الأولى , لو أن شانتو استطاع أن يسافر 5 كيلومتر شمالاً في ساعة واحدة
في سيارته , ماهي سرعته المتوسطه ؟
إذاً يجب ان نسترجع ما أخذناه عن المتجه والمقياس
ذكروا لنا انه إستطاع ان يسير 5 كيلومتر للشمال
إذاً ذكروا لنا مقدار
وهو 5 كيلو متر ... كمية المسافه التي قطعها
و أيضا الاتجاه
فانتقل بمسافة 5 كيلومتر والمسافة هي مقياس
...لكن إن ذكروا لنا الإتجاه أيضاً فستكون إزاحه
إذاً هذه كميه متجهه

Swedish: 
Nu när vi vet lite om vektorer och skalningar...
... Låt oss försöka tillämpa det vi vet om dem för några ganska vanliga problem...
... du skulle ha en gång i fysik klass...
... men de är också vanliga problem i ditt vardagliga liv...
... eftersom du försöker räkna ut hur långt du har gått...
... eller hur snabbt du kommer eller hur lång tid det kan ta att få någon plats.
Så först måste jag: om Shantanu kunde resa 5 kilometer norrut på 1 timme...
... i sin bil, vad var hans genomsnittliga hastighet?
Så låt oss bara läsa lite om vad vi vet om vektorer och skalningar.
Så ger de oss att han kunde resa 5 kilometer norr
Så gav de oss en magnitud...
... det är den 5 kilometer... som är storleken på hur långt han flyttade.
Och de gav också en riktning.
Så flyttade han är ett avstånd på 5 km. avstånd skalär...
... men om de ger riktning du alltför få deplacement.
Så är det här en vektorstorhet.

Portuguese: 
"E se alguém quisesse em metros/segundo?; e se eu quisesse saber nessas unidades a rapidez dele"
"Porque é que não usamos a letra "d" para deslocamento?"
"Quanto percorre num determinado periodo de tempo?"
"Se o Shantanu pudesse, no seu carro, viajar 5km para Norte em 1 hora...
"eu consigo fazer isso mentalmente"
(regra de três simples) por cada 1000m temos 1 km
...qual seria a sua velocidade média?"
1/3600 do que se viaja numa hora
5 km sobre 1 hora
5 sobre 1 km sobre hora
A distância é o escalar, mas se nos dão o sentido, chegamos ao deslocamento.
A seta não aponta necessariamente o sentido, apenas reafirma que é uma grandeza vectorial
Agora com isto esclarecido, vamos descobrir a velocidade média do Shantanu!
Agora que sabemos um bocado de vectores e escalares,
As duas fórmulas respondem a isso, mas esta é para quando nos interessa o sentido (grandeza vectorial)
E a palavra média é interessante,
E ele fez-lo em 1 hora no seu carro.
E também nos deram o sentido (Norte)
E temos de referir Norte, pois senão tratar-se-ia de uma grandeza escalar, e não vectorial!
E vocês podem dizer " hey Sal, eu sei que 5 km são 5000 m..."
Em que podemos resolver muitas questões como " Quão rápido é que percorre algo"
Então a velocidade de algo é a variação da posição, incluindo o sentido desta variação
Então a velocidade é o deslocamento sobre o tempo
Então temos o seguinte problema:
Então, isto é uma grandeza vectorial. Ele deslocou-se 5km Norte.
Então, vamos rever um bocado o que sabemos sobre vectores e escalares.
Isso é a distância (a quantidade de espaço percorrido) que ele percorreu
Mas , vocês podem protestar: " No último vídeo falamos em metros/ segundo e agora neste falamos em km/h"
Mas então vocês perguntam:
Mas para ser mais simples, vamos assumir que o seu movimento era uniforme
Mas que também são problemas que podemos encontrar no nosso dia-a-dia,
Mas se alguem perguntasse em vez de velocidade, a sua rapidez, poderiamos utilizar a formula escalar
O problema diz-nos que ele podia andar 5 km no sentido Norte.
Pois tentamos, por exemplo, descobrir qual a distância que viajamos;
Portanto eles deram-nos uma magnitude(os 5 km)
Portanto, ele percorreu uma distância de 5 km
Portanto, queremos cancelar as horas, e queremos colocar segundos no denominador
Qual foi a velocidade média?
Se quisesse escrever algo análogo para escalar, escreveria que ...
Se quísessemos fazer isto para m/s, como faríamos ?
Sobre o tempo que demorou
Vamos tentar aplicar essa teoria em problemas que são regulares em aulas de Física.
a distancia( sem nos interessar o sentido) sobre a variação temporal
a melhor maneira de se cancelar esta hora é multiplicando
a rapidez...
a resposta simples é: porque quando com cálculo diferencial, a letra "d" é usada para outro termo.
a velocidade pode ser definida de muitas maneiras,
algumas vezes aparecerá a letra "t" sozinha, outras vezes irá aparecerá com um delta ao lado
bastava olhar para os 5 km/h, que é uma velocidade muito lenta
com uma hora no numerador
deve viajar muito menos num segundo !
e a maneira como distinguimos vectores e escalares
e agora, queremos passar para segundos, vamos outra vez passar para intuição
e algumas vezes no escalar, também é variação temporal
e aí entramos para uma área de conversão de unidades, que acho que merece um bocado de atenção...
e demorou 1 hora, portanto a variação temporal foi 1 hora.
e deveremos ter um numero mais largo em metros / H
e dividimos 5000 sobre 3600 m/s
e então multiplicar o 5 pelo 1000( e segundo a propriedade comutativa da multiplicação)
e então no numerador temos metros, e no denominador temos horas
e esta é quando o sentido não interessa, portanto distância que é uma grandeza escalar
e este "triangulo" que se designa delta, matematicamente significa "variação"
e isto é igual 5/1 e podemos tratar as unidades como tratavamos as grandezas em fracções
e isto é o mesmo que 5 km/h
e pos isso para que ao multiplicar as unidades cortarem-se
e provavelmente conseguiriam
e também é uma grandeza vectorial.
e uma hora são quantos segundos ? ora bem 1 minuto são 60 segundos, logo 60 minutos serão (60*60)/1
e usamos rapidez, que é uma grandeza escalar também.
e vamos esclarecer algo
então a sua velocidade é:
então ele desloca-se 5 km Norte
então esta hora cancela aquela hora
então esta é a sua velocidade média: 5 km Norte/ hora
então estas duas fórmulas, ou definições que eu considero muito intuitivas
então isto é igual a 5000m/h
então isto é o deslocamento
então o Shantanu estava a viajar a uma velocidade bastante lenta no seu carro
então sacamos a calculadora já que o tempo é pouco
então temos a nossa ratio ou rapidez
então vamos pegar nesses 5 km/h
então, para não confundirmos, usamos a letra "s".
eu vou escrever, para evitar confusões com deslocamento
isso é a nossa revisão intuitiva; deveremos ter uma distância menor por cada segundo percorrido
isto é variação temporal
logo 3600s no denominador
m/h
mas a velocidade é uma grandeza vectorial,
mas ao cortarmos o denominador e numerador equivalentes numa multiplicação
mas deveremos fazer uma revisão intuitiva
mas isto diz-nos que não só nos interessa a magnitude de este valor
mas também nos interessa o seu sentido .
mas vamos calcular a velocidade média, e assumimos que a aceleração era 0.
na outra usamos deslocamento e velocidade que são grandezas vectoriais
nós queremos converter-los em metros/h
o primeiro passo é pensar em quantos metros percorremos numa hora.
o seu deslocamento = 5km Norte
ou a que velocidade vamos
ou então, simplificando, isto são 5 km por hora no sentido Norte
ou o tempo que demoramos a chegar a determinado lugar..
ou seja, o seu deslocamento (e a letra que designa o deslocamento é um "s")
ou vou mesmo escrever rapidez (ou taxa de variação)
para a derivada de uma função
parece-me uma letra mais simples, já que é a letra inicial de deslocamento.
pode tornar-se útil, quando começarem com exercícios com unidades menos intuitivas
podemos multiplicar um pelo outro, trocando as posições
pois é possível que a velocidade dele estivesse a mudar durante aquele período de tempo.
portanto
portanto
portanto no escalar, apenas referimos a magnitude
portanto, vou arredondar, é 1.39 metros por segundo
rapidez é igual
sabemos que se fizermos 5 km numa hora, isso são uma quantidade enorme de metros numa hora
se algo viaja uma distância numa hora
se alguém tiver uma explicação melhor, sinta-se livre de expôr nos comentários deste vídeo, e depois farei um vídeo sobre essa explicação
se queremos a vectorial, temos de referir o sentido...
sentido Norte
é igual à distância percorrida sobre o tempo
é que pomos uma seta em cima da grandeza vectorial

Chinese: 
我们已经了解了一些矢量和标量
让我们把这些用于最常用的问题中
不仅是在物理课上
同时也是在我们日常生活中可能见到的
因为你会试图了解自己走了多远
或者走得多块或者到某个地方需要多久
首先这儿：如果Shantanu在1小时可以向北走5公里
在车中，他的平均速度是多少？
首先我们回顾一下矢量和标量的知识。
给出的条件是他可以向北走5公里
给出了数量
即5公里，这是他移动的距离
同时给出了方向
这样他移动了5公里。距离是标量
但是也给出了方向，可以得到位移
所以，这里得到一个矢量值。

Spanish: 
Ahora que sabemos un poco sobre vectores y escalares
Intentemos aplicar lo que sabemos sobre ello para algunos bastante comunes
problemas que tuviste alguna vez en la clase de física
Pero son tambien problemas comunes que verías en tu vida cotidiana
e intenta imaginar cúan lejos has ido ó
cuán rápido estás yendo ó cuánto tomaría para llegar a algún lugar.
Bueno, primero tengo, Si Shantanu pudo viajar 5 km al norte en un hora
en su carro, ¿cúal fue su velocidad promedio?
Bien, debemos revisar un poco sobre lo que sabemos sobre vectores y escalares
Bien, nos están dando que el pudo viajar 5 km al norte
Asi que nos dieron una magnitud - Eso es los 5 kms, Es el tamaño de
cuánto él se movió.
Y dieron tambien una dirección
Pues se movió una distancia de 5km, la distancia es un escalar
Pero si te dan la dirección tambien, obtienes el desplazamiento
Esto aquí es una cantidad vectorial.

Portuguese: 
Agora que sabemos um pouco sobre grandezas vetoriais e escalares
vamos tentar aplicar o que sabemos sobre eles em algo bem comum,
problemas que você não precisa estar numa aula de física
mas são problemas comuns do cotidiano
em que você tenta descobrir o quão longe você foi ou
o quão rápido você está indo ou quanto tempo você precisa para chegar em algum lugar.
Vamos fazer esse problema: "Se Shantanu estivesse apto a viajar 5km para norte em 1 hora
em seu carro, qual seria a sua velocidade média ?"
Nós precisamos rever um pouco sobre o que nós sabemos sobre vetores e escalares.
O problema nos da que ele estava apto a viajar 5km para norte
e depois ele nos fala a magnitude, QUE É 5KM, isso é a grandeza
da distância que ele se moveu.
Depois o problema nos fornece a direção,
Ele se moveu a uma distância de 5km, "distância" é uma grandeza escalar.
Mas se o problema também forneceu a direção do movimento, você tem também o deslocamento.
Isso aqui é a característica de um vetor.

iw: 
ועכשיו, כשלמדנו כמה דברים על
וקטורים וסקאלרים...
...בואו ננסה ליישם את הידע שלנו
עבור כמה בעיות נפוצות...
...אם פעם נכחתם בשיעור פיזיקה...
... אך הן גם הבעיות שתתקלו
בהן בחיי יום-יום שלכם...
...כיוון שתרצו לדעת כמה רחוק 
הצלחתם להגיע...
... או כמה מהר אתם מתקדמים או כמה
זמן יידרש לכם להגיע למקום מסויים...
אז השאלה הראשונה היא: אם שאנטונו נסע
צפונה 5 ק"מ במשך שעה אחת...
... באוטו, מה הייתה מהירות נסיעתו הממוצעת?
בואו נזכר רגע מה אנחנו כבר יודעים
על וקטורים וסקאלרים.
אז ידוע לנו שהוא נסע 5 ק"מ לכיוון צפון
זה אומר שיש לנו הארכת גודל...
... זהו המרחק של 5 ק"מ... מידע של כמה רחוק הוא הגיע...
ויש לנו גם כיוון של הנסיעה.
אז, הוא התקדם למרחק של 5 ק"מ.
המרחק הוא סקאלר...
אך בהינתן גם כיוון הנסיעה, יש לנו גם שינוי מיקום.
אז, פה יש לנו גודל הוקטור.

Ukrainian: 
Тепер, коли ми вже трохи знаємо про
скаляри і вектори
давайте застосуємо свої знання для 
вирішення деяких загальних проблем,
які виникали у вас на 
уроках фізики,
проте також є деякі проблеми,
які присутні у повсякденному житті,
тому що вам потрібно розуміти
як далеко ви кудись дійшли,
або як швидко чи скільки часу вам потрібно,
щоб добратися до якогось місця.
Якщо Шантану проїхав п`ять км за годину
у його машині, якою була
загальна швидкість?
Давайте просто переглянемо що ми
знаємо про вектори і скаляри.
Отже він проїхав п`ять км на північ.
Вони дають нам величину,
тобто п`ять км - показник як
далеко він проїхав.
Також вони дають нам напрям.
Тобто він проїхав шлях відстанню п`ять км, 
відстань - це скалярна величина,
проте якщо є напрям, то є й переміщення.
Тому ось тут кількісний вектор.

Indonesian: 
Sekarang kita mengetahui sedikit tentang vektor dan skalar ...
... mari coba aplikasikan apa yang kita tahu itu untuk menyelesaikan suatu persoalan umum ...
... yang pernah kamu kerjakan di kelas fisika ...
... tapi ini juga persoalan umum yang kamu akan temui di keseharian ...
... karena kamu mencoba untuk mencari tahu seberapa jauh kamu telah berkendara ...
... atau seberapa cepat kamu berjalan atau berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk sampai ke tujuan.
Jadi soal pertama : Jika Shantanu bisa menempuh 5 km ke utara dalam waktu 1 jam ...
... menggunakan mobilnya, berapakah kecepatan (v) rata-ratanya?
Mari, kita review sebentar yang sudah kita tahu tentang vektor dan skalar.
Jadi pada soal dinyatakan bahwa dia berkendara 5 km ke utara.
Jadi mereka memberikan info tentang jaraknya ...
... yaitu 5 km ... itulah ukuran yang menyatakan seberapa jauh dia berpindah.
Dan soal ini juga menjelaskan tentang arah perjalanannya.
Jadi dia bergerak sejauh 5 km. Jarak (d) adalah skalar ...
... tapi jika mereka juga memberi informasi tentang arah maka itu menyatakan perpindahannya (s) juga.
Jadi, disebelah sini adalah besaran vektor.

German: 
Jetzt, da wir ein uns etwas mit Vektoren und Skalaren auskennen, ...
... lass uns versuchen das auch an zu wenden.
Zum Beispiel auf Standard-Probleme, die du schon im Physik-Unterricht gehabt haben wirst.
Die aber auch im alltäglichen Leben stattfinden.
Wenn du zum Beispiel herausfinden möchtest wie schnell du warst oder
wie schnell du gerade gehst oder wie lang es dauern wird, bis du an einem bestimmten Ort bist.
Erstes Beispiel: Wenn Shantanu in 1 Stunde in seinem Auto 5 km nach Norden zurücklegt,
wie groß wäre dann seine durchschnittliche Geschwindigkeit?
Dazu erinnern wir uns daran, was wir bereits über Vektoren und Skalare wissen.
Es ist gegeben, dass er sich 5 km nach Norden bewegt.
Also haben wir einen Wert: die 5 km.
Das ist die Größe des Wertes wie weit er sich bewegt hat.
Und es ist auch eine Richtung gegeben ...
Er bewegt sich 5 km (Distanz ist ein Skalar) ...
Aber da auch eine Richtung gegeben ist, hast du hier eine Verschiebung.
Deshalb ist das hier eine vektorielle Größe.

Bulgarian: 
След като научихме малко
за векторите и скаларите,
нека опитаме да приложим това, 
което знаем за тях,
към някои доста често срещани задачи, 
които ще видиш в час по физика.
Ще ги срещаш често и в ежедневието си,
когато опитваш да разбереш 
какво разстояние изминаваш
или колко бързо се движиш,
или колко време 
ще ти е нужно да стигнеш до някъде.
Условието е: "Ако Шантану може да пропътува
5 километра на север за 1 час с колата си,
каква е средната му скорост?"
Първо, нека преговорим малко от нещата,
които знаем за векторите и скаларите.
Казват ни, че е пътувал 
5 километра на север.
Дават ни големината, 
която е 5 километра.
Това е големината на това 
колко далеч се е придвижил.
И ни дават и посока.
Той е изминал разстояние от 5 километра.
Разстоянието е скаларната величина.
Но ако дадеш и посоката, 
получаваш преместването.
Това тук е векторна величина.

Estonian: 
Ta liikus 5 km põhja poole.
Ja ta tegi seda 1 tunniga.
Mis oli tema keskmine kiirus?
Niisiis, kiirus ... ja sa võid märgata, et seda defineeritakse mitut moodi.
Aga kiirus - taaskord - on vektorsuurus.
Ja vektoreid ja skaalareid eritame me
pannes väikeseid nooli vektorsuuruste kohale.
Tavaliselt on need paksus kirjas.
Võib olla ka tavalises kirjatüübis
ja nool nende kohal.
Aga see ütleb sulle,
et mind ei huvita mitte ainult selle väärtus või suurus
vaid ka selle suund.
See nool ei ole suund. See lihtsalt ütleb, et see on vektorsuurus.
Niisiis, millegi kiirus on selle asukoha muutumine,
mis sisaldab asukoha muutumise suunda.
Ehk võib öelda, et see on teepikkus
ja teepikkuse tähis on "s"
ja see on vektorsuurus.
See on teepikkus.
Võibolla sa mõtled:

German: 
Er hat sich um 5 km in Richtung Norden verschoben ...
... und das in einer Zeit von 1 Stunde in seinem Auto.
Wie groß war seine durchschnittliche Geschwindigkeit?
Bei der Geschwindigkeit gibt es mehrere Wege sie zu definieren ...
Aber nochmal: Geschwindigkeit ist eine vektorielle Größe.
Wir unterscheiden zwischen vektoriellen und skalaren Größen,
indem wir einen kleinen Pfeil über den den Buchstaben des Vektors schreiben.
Normalerweise werden sie fett geschrieben ...
... und haben eben einen Pfeil über sich, ...
... was für dich bedeutet, ...
... dass wir uns nicht nur für den Wert oder die Größe dieses Dings interessieren ...
... sondern auch für dessen Richtung.
Der Pfeil an sich zeigt keine Richtung an; sondern nur, dass es eine vektorielle Größe ist.
Also: Die Geschwindigkeit von irgendwas ist seine Verschiebung ...
... inklusive der Richtung dieser Verschiebung.
Du kannst also sagen, dass die Verschiebung ...
...der Buchstabe hierfür ist ein kleines "s" ...
... eine vektorielle Größe ist.
Das hier ist also die Verschiebung.
Vielleicht fragst du dich jetzt: ...

Swedish: 
Han var fördrivna 5 kilometer norrut.
Och han gjorde det i 1 timme i sin bil.
Vad var hans genomsnittliga hastighet?
Så hastigheten... och det finns många sätt du kan se det definieras.
Men velocity - återigen - är en vektorstorhet.
Och det sätt på vilket vi skilja mellan vektor och skalära kvantiteter...
... är att vi lägger lite pilar på vektor kvantiteter.
Normalt är fet... du kan ha en typ ansikte...
... och de har en pil på toppen av den.
Men detta berättar...
... att inte bara göra jag bryr mig om värdet av denna sak eller jag bryr mig om storleken på denna sak...
... Jag bryr mig också om dess riktning.
Pilen är inte en riktning... bara du får veta att det är en vektorstorhet.
Så förändras hastigheten något dess ställning...
... inklusive riktning mot dess förändring i position.
Så kan du säga sitt deplacement...
... och bokstaven för förskjutning är "s"...
... och att dess en vektorstorhet.
Så det är förskjutningen.
Och du kanske undrar:...

Turkish: 
Shantanu kuzeye 5 km yer değiştirmiş,..
..ve bunu arabasıyla 1 saatte yapmış.
Onun ortalama hızı neydi?
Hız... hızın birçok farklı şekilde tanımlandığını görebilirsin..
..ama velosite (vektörel hız) --tekrar söyleyelim-- bir vektörel niceliktir..
..ve vektör ve skaler değerleri ayırt ettiğimiz yöntem ise..
..vektörel değerlerin üzerine küçük bir ok koymaktır.
Normalde kalın yazılırlar..
..ve üstlerinde küçük bir ok vardır ve bu vektör olduğu gösterir.
Bu sana..
..yalnız bunun değerini ya da büyüklüğünü önemsediğimi değil,
..aynı zamanda yönünü de önemsediğimi gösterir.
Ok işareti bir yön değildir.. bu sana sadece bunun bir vektörel nicelik olduğunu ifade eder.
Yani bir şeyin hızı, onun konumundaki değişiklik..
..ve bu değişikliğin yönüne dayanır.
Böylece bunun bir yerdeğiştirme olduğunu...
... ve yerdeğiştirme için kullanılan harfin "s" olduğunu...
... ve vektörel bir nicelik olduğunu söyleyebilirsin.
..evet bu yerdeğiştirme (displacement).
Ve yer değiştirme için neden...

Japanese: 
彼は5km北へ移動したんだ
彼は車を運転して、一時間で移動したよ
平均速度はいくらだったかな？
速度...　いろんな定義があるけど、
もう一度言うと、速度はベクトル量だよ
ベクトル量とスカラー量の区別の仕方は、
ベクトル量の上には矢印を付けるんだ
普通、ベクトル量は太字で書かれるし、
上に矢印が付いてる
そうすることで、
値や大きさだけじゃなくて、
方向についても考慮していることを伝えるんだ
この矢印は実際の方向じゃないからね。
単にベクトル量であることを示す印だよ
速度とは位置が変わることだけれども、
これは方向も含めてだよ
これは変位で、
sという記号を用いて変位を表して、
これはベクトル量だよ
これは変位だよ
変位の英語はdisplacemntなのに、

Czech: 
Urazil 5 km na sever.
A zvládl to za 1 hodinu ve svém autě.
Jaký byl jeho průměrný vektor rychlosti?
Takže vektor rychlosti... existuje řada
způsobů, jak jej definovat.
Ale rychlost s daným směrem
je vektorová veličina.
A způsob, jak můžeme rozlišit
mezi vektory a skalární veličinou, je,
že přidáme malou šipku
nad symbol veličiny,
obvykle jsou tučně, mohou mít jiný typ
písma a mají nad sebou šipku, což říká,
že nás nezajímá jenom hodnota
nebo velikost, ale že nás zajímá i směr.
Šipka znázorňuje,
že se jedná o vektorovou veličinu.
Takže vektor rychlosti udává změnu
v pozici včetně směru změny pozice.
Můžete říct, že se jedná o posunutí
nebo dráhu, dráha se značí písmenem ‚s‛.
Šipka nám říká, že se jedná
o vektorovou veličinu... to je posunutí.

Dutch: 
Hij verplaatste zich dus 5 km naar het noorden.
Dat deed hij 1 uur, in zijn auto.
Wat was zijn gemiddelde snelheid?
De snelheid, die je overigens op verschillende manieren kunt uitleggen,
de snelheid is een vectorgrootheid
En de manier waarop we vectoren en scalars onderscheiden
is dat we een klein pijltje boven het symbool van de vector tekenen.
Normaal gesproken zijn het hoofdletters met een spatie
en hebben ze er een pijltje boven staan en dat betekent...
Maar hier doet de waarde er niet toe. En ook de grootte van dit ding is niet belangrijk.
Ook de richting doen we niets mee. Het pijltje vertelt ons alleen dat het een vectorgrootheid is.
De snelheid van een voorwerp is zijn verandering van plaats

French: 
Il s'est déplacé de 5 km vers le nord
et il l'a fait en 1 heure avec sa voiture.
Quelle était sa vélocité (vitesse) moyenne ?

Bulgarian: 
Той се е изместил с 5 километра на север.
И го е направил за 1 час с колата си.
Каква е средната му скорост?
Скоростта – и има много определения, 
които можеш да видиш за това,
но скоростта, пак повтарям,
е векторна величина.
Различаваме векторните 
и скаларните величини,
като поставяме малки стрелки
върху векторните величини.
Обикновено те са удебелени, 
ако можеш да имаш такъв шрифт,
и имат стрелка отгоре.
Този знак ти казва, че ме интересува 
не само стойността, или големината,
но ме интересува и посоката.
Затова е стрелката.
Стрелката не е задължително в същата посока,
просто ти казва, че това 
е векторна величина.
Скоростта на нещо е промяната в позицията му,
включително посоката на промяната в позицията му.
Можеш да кажеш, че преместването...
и означението за преместване е S.
И това е векторна величина.
Това е преместването.
И може да се чудиш

Hungarian: 
Ő 5 km távolságot tett meg Északra.
és ezt 1 óra alatt tette meg az autójával.
Mennyi volt az átlag sebessége?
Tehát a sebessége. Több módon is meghatározhatjuk,
de a sebesség, ismét mondom, egy vektor mennyiség
a vektormennyiségeket úgy különböztetjük meg a skalároktól,
hogy kicsi nyilat teszünk fölé
nyomtatásban félkövér betűkkel van szedve
és van rajtuk egy nyíl, ami arra utal hogy
nem csak a méretével, nagyságával kell törődnünk
hanem az irányával is, tehát ez egy vektor mennyiség.
tehát valaminek a sebessége nem más mint a helyzetének a változása
beleértve a helyzetének irányát is.
tehát azt mondhatjuk elmozdulás történt, és az elmozdulás jele a
"s", és a nyíl arra utal hogy ez egy vektormennyiség.
Ez tehát az elmozdulás
és csodálkozhatsz azon hogy miért nem "d"-vel jelölik az elmozdulást ('displacement')

Spanish: 
ÉL recorrió 5 km hacia el norte
y lo hizo en una hora en su carro
¿Cuál fue su velocidad promedio?
Bueno, velocidad, hay muchas maneras de que puedas verlo definido
Pero velocidad, otra vez, es una cantidad vectorial
y la manera que diferenciamos entre cantidades vectoriales y
escalares, es que ponemos una pequeña flecha encima de las cantidades vectoriales.
Normalmente están acentuadas (en negrita) y pueden tener un espacio de letra
y tienen una flecha encima y te dice
que no nos importa el valor de ésto ó si me importa el valor de esta cosa
ó si me importa la dirección de la flecha, simplemente nos dice que es una cantidad vectorial
Así que, la velocidad de algo es su cambio de posición, incluyendo
la dirección de su cambio de posición
Así que puedes decir que su desplazamiento, y la letra para desplazamiento
es "s", y la flecha nos dice que ésta es una cantidad vectorial
que es su desplazamiento.
Y te estarás preguntando porque no usan "d" para desplazamiento.

Chinese: 
他向北移动了5公里。
并且他是在车上走了1小时。
那么他的平均速度是多少？
速度有很多方式来定义，
但是再次强调速度是矢量值。
我们区分矢量值和标量值的方式是
在矢量值的上面加一个小箭头。
通常它们是粗体的，你就有一个字体印象
它们也有箭头在上面。
这是告诉你
我们不仅关心其数值或者尺寸
我还关心其方向。
箭头并不是方向，只是告诉你这是一个矢量值。
因此速度是某种位置的改变
并且包括位置的方向改变。
所以你可以说位移
用“s”代表位移
也是一个矢量值。
这就是位移。
你看不明白

Polish: 
on się przemieścił 5 km na północ
i zrobił to w czasie godziny jadąc samochodem
jaka była jego średnia prędkość?
Prędkość, jest wiele możliwości żeby ją zdefiniować
jednak prędkość, przypominam, jest wielkością wektorową
i sposób, w jaki rozróżniamy wektorowe i skalarne
wielkości jest następujący: umieszczamy małą strzałkę nad wielkością wektorową
normalnie są one pogrubione i mogą mieć odstęp
...oraz mają strzałkę na szczycie.
I to powie wam, ...
...że nie tylko dbam o wartość lub rozmiar...
...lecz także o kierunek.
Strzałka nie jest kierunkiem... Po prostu wskazuje wam, że jest to wielkość wektorowa.
Zatem prędkość obiektu jest zmianą jego pozycji...
...łącznie z kierunkiem tej zmiany.
Zatem możesz powiedzieć, że jest to przemieszczenie ...
... i litera oznaczająca przemieszczenie to"s"...
... i jest to wielkość wektorowa.
Tak więc to jest przemieszczenie.
I możesz się zastanawiać: ...

English: 
He was displaced 5
kilometers to the north.
And he did it in
1 hour in his car.
What was his average velocity?
So velocity, and
there's many ways
that you might see it defined,
but velocity, once again,
is a vector quantity.
And the way that we
differentiate between vector
and scalar quantities
is we put little arrows
on top of vector quantities.
Normally they are bolded,
if you can have a typeface,
and they have an
arrow on top of them.
But this tells you
that not only do I
care about the
value of this thing,
or I care about the
size of this thing,
I also care about its direction.
That's what the arrow.
The arrow isn't
necessarily its direction,
it just tells you that
it is a vector quantity.
So the velocity of something
is its change in position,
including the direction
of its change in position.
So you could say
its displacement,
and the letter for
displacement is
S. And that is a
vector quantity,
so that is displacement.
And you might be
wondering, why don't they

Thai: 
เขาเดินทาง 5 km ไปทางทิศเหนือ
และใช้เวลาในการเดินทาง 1 hr
ถามว่าจะมีความเร็วเฉลี่ยเป็นเท่าไร
มีหลายวิธีที่คุณสามารถรู้ค่าความเร็วได้
และเนื่องจากความเร็วเป็นปริมาณเวกเตอร์
วิธีทำให้เห็นความแตกต่างระหว่าปริมาณเวกเตอร์กับสเกลลาร์
คือการใส่ลูกศรไว้ตรงหัวตัวแปรที่เป็นเวกเตอร์
โดยทั่วไปเขามักทำตัวเข้มและสามารถมีช่องว่าง
และมีลูกศรข้างบน นี่บอกคุณ
เราจะไม่สนใจค่าของสิ่งนี้ หรือขนาดของสิ่งนี้
หรือสนทิศของลูกศรนี้ มันแค่บอกเราว่ามันคือปริมาณเวกเตอร์
ดังนั้นความเร็วของอะไรสักอย่าง เท่ากับการเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง
รวมทั้งทิศของการเปลี่ยนตำแหน่งด้วย
ซึ่งเราเรียกมันว่าการกระจัด และสัญลักษณ์ของการกระจัด
คือตัว "s" ที่มีลูกศรบนหัว เพราะว่ามันเป็นปริมาณเวกเตอร์
นี่คือการกระจัด
คุณอาจสับสนว่าทำไมเราไม่ใช้ตัว "d" แทนการกระจัด

Romanian: 
El s-a deplasat 5 kilometri spre nord
şi a făcut-o într-o oră cu maşina lui.
Care este viteza lui medie?
Viteza vectorială -- şi sunt multe feluri prin care ar putea fi definită --
dar viteza vectorială, din nou, este o cantitate de vectorială.
Iar felul in care distingem între vectori şi scalari
este că punem săgeţi mici deasupra cantităţii vectoriale.
De obicei sunt îngroşate... puteţi avea un set de caractere
care au o săgeată deasupra.
Dar asta vă spune
că nu este importantă doar mărimea acestui lucru,
ci este relevantă şi direcţia sa.
Săgeata nu este o direcţie, doar vă spune că este o cantitate vectorială.
Deci viteza vectorială a unui obiect este schimbarea sa în poziţie
plus direcţia schimbării în poziţie.
Deci putem spune că este deplasare,
litera pentru deplasare este s(spațiu),
iar aceasta este o cantitate vectorială.
Aceasta este deplasarea.
și poate te întrebi

Arabic: 
إزيح 5 كيلو متر الي الشمال
في ساعه عندما إستعمل سيارته
ماهو متوسط سرعته المتجهه ؟
إذاً السرعه المتجهه .. وهناك نواح عده تستطيع أن تتعرف بها على تعريفها
لكن السرعه المتجهه - مجداداً أقول - كميه متجهه
و الطريقة التي نميز بها بين الكميه المتجهه والقياسيه
هو أننا نضع سهم صغير أعلى كمية المتجه
يكونوا عادة باللون الغامق و لديهم فراغ
وله سهم أعلاه
لكن هذا يخبرك
أننا لسنا نهتم فقط بمقدار او حجم هذا الجسم
أيضاً نهتم بإتجاهه
هذا السهم لايخبرك عن إتجاه الحركه ولكن يطلعك على أنها كميه متجهه
بما يعني أن السرعه المتجهه للجسم هو التغيير في المكان متضمناً
اتجاه التغيير في المكان
يمكن أن تقول أنه إزاحه
و الحرف الذي يأتي محل كلمة 'S'الإزاحه هو
وهي كميه متجهه
هذا تعريف الإزاحه
وربما تتسائل

Korean: 
그는 북쪽으로 5km를 이동했습니다.
차를 타고 그 거리를 1시간에 갔습니다.
그의 평균 속도는 얼마입니까?
속도, 그것을 정의하는 많은 방법이 있죠.
하지만 다시 한 번 말하자면'속도는 벡터 양입니다.'
벡터와 스칼라양을 구분 하는 방법은
벡터양의 위에 작은 화살표를 넣는 겁니다.
일반적으로 굵게 표시 되고 입력 공간을 가질 수 있습니다.
그리고 그것들은 위에 화살표가 있어서
우리에게 그것이 벡터라는 것을 알려줍니다.
그러니까 여기에서는
그것의 크기만 생각하면 안됩니다.
저는 화살표의 방향도 생각합니다.
이 화살표는 방향이 아닙니다. 단지 벡터 양이라는 것만 알려줍니다.
그래서 뭔가의 속도는 위치의 변화를 말해줍니다.
방향을 포함해서요.
그래서 여러분은 그 변위와
변위의 문자가
"s" 와 화살표이고 그것이 우리에게 벡터 양이라는 것을 말해준다고 할 수 있습니다.
그것은 변위입니다

iw: 
הוא הועבר 5 ק"מ צפונה.
והוא עשה זאת בשעת נסיעה עם האוטו שלו.
מה הייתה מהירותו הממוצעת?
אז מושג המהירות... יש כמה דרכים להגדירו.
אבל המהירות, שוב, היא גודל הוקטור.
והדרך להבדיל בין וקטורים לסקאלרים...
... היא לשים סימן של חץ קטן מעל הוקטור.
הם מודגשים בד"כ...
...ויש להם חץ מלמעלה.
אך זה מרמז לכם...
שלא רק הערך או הגודל הם חשובים...
.. אלא גם הכיוון הינו חשוב.
החץ עצמו אינו הכיוון. הוא פשוט סימון לוקטור.
אז מהירות עצמה היא שינוי במיקום...
כולל הכיוון של שינוי המיקום.
אז ניתן להגדירה כהזזה...
... והסימון להזזה הזאת היא האות הלטינית "S"
המסמנת את גודל הוקטור.
אז זוהי הזזה במרחב.
אתם בטח תוהים...

Chinese: 
他駕車向北移動了5公里
共花了1個小時
他的平均速度是多少？
關於速度 ... 有很多方式來定義它
再次, 速度是向量
區分向量和純量的方法是 ...
我們會在向量上面加一個小箭頭
一般用粗體 ... 也可以用印刷體
他們上面加了箭頭
這說明 ...
我們不僅要知道數值或大小
而且要知道方向
箭頭並不是指示它的方向，只是表示該量是向量的記號
某些東西的速度就是位置的改變
包括方向的改變
因此可以說它的位移 ...
... 以後位移用字母 s 表示
它是向量
這是位移
你也許會問

Portuguese: 
Ele se deslocou 5km para o norte,
e ele fez isso em 1 hora em seu carro.
Qual foi sua velocidade média ?
Existem muitas maneiras de você ver a definição da velocidade.
Mas velocidade, mais uma vez, é uma grandeza vetorial.
A maneira que diferenciamos grandezas vetorias de escalares
é colocando uma pequena seta em cima dos valores vetoriais
Normalmente elas estão em negrito e pode ter um espaço.
ou ter uma seta em cima dela.
Mas isso quer dizer...
Não devemos nos importar com o valor nem com o tamanho da seta....
Ou até mesmo com a direção da seta.
A seta não é a direção... Ela só está ali para representar que aquilo é uma grandeza vetorial.
A velocidade de alguma coisa é a mudança de posição, incluindo
a direção de sua mudança de posição.
Então podemos dizer que ...
"s" é o que representa o deslocamento...
e a seta em cima nos diz que deslocamento é uma grandeza vetorial
isso é o desolcamento
Você deve estar se perguntando:...

Ukrainian: 
Він перемістився на п`ять км на північ
машиною протягом однієї
години.
Якою була його загальна швидкість?
Отже швидкість має багато визначень.
Та ще раз, швидкість - це 
кількісний вектор.
Відмінність між вектором і скаляром
полягає в тому,
що ми над вектором ставимо 
маленьку стрілочку.
Зазвичай її чітко видно, якщо ви використовуєте
шрифти,
то в них вже є ця стрілочка.
Це вказує на те,
що для мене важливо не лише,щоб вона була
надписана або її розмір,
для мене важливим є і її
напрям.
Стрілка не є напрямом, вона 
лише вказує на кількісний вектор.
Тому швидкість - це зміна положення,
включаючи напрям цієї зміни.
Ви можете вказати це переміщення,
яке позначається літерою "s",
що є кількісним вектром.
Отже, це переміщення.
Вам напевне цікаво :

Burmese: 
သူဟာ တစ်နာရီအတွင်းမှာ မြောက်ဖက်ကို
၅ ကီလိုမီတာ ရောက်နေပါပြီ
သူရဲ့ ပျှမ်းမျှ အလျင်သည် ဘယ်လောက်လဲ
အလျင်းဆိုတာကို ပုံစံမျိုးစုံနဲ့ ရှင်းပြနိုင်ပါတယ်
ပထမပြောရရင် အလျင်ဟာ ဗက်တာကိန်းပါ
ဗက်တာကိန်းနဲ့ စကေလာကိန်း ကွဲပြားချင်ရင်
ဗက်တာကိန်းအပေါ်မှာ ဒီလိုမြှားလေး ထည့်လိုက်ရုံပါပဲ
ဗက်တာတွေရဲ့ အပေါ်မှာ
မြှားလေးပါပါတယ်
အဲလိုမျိုးမြှားပါလာရင်တော့ အဲဒီကိန်းရဲ့
ပမာဏတန်ဖိုး တင်မကပဲ ဦးတည်ဖက်ကိုပါ
ဂရုစိုက်ပြီး တွက်ချက်ရပါမယ်
မြှားဟာ ဦးတည်ချက်ကိုရည်ညွှန်းသလို ဗက်တာကိန်းလို့လဲ ပြောပါတယ်
ဒါကြောင့် အလျင်ဆိုတာ အရာဝတ္ထုတစ်ခုရဲ့ ဦးတည်ဖက်တစ်ခုခုကို
တည်နေရာ ပြောင်းလဲခြင်းလို့ သတ်မှတ်နိုင်ပါတယ်
ဒါကြေင့် အရာဝတ္ထုရဲ့ အရွေ့ ဟာ
အရွေ့ကို s လို့သုံးပါတယ်
ဗက်တာပါ
ဒါကအရွေ့
အရွေ့ ကို ဘာလို့ d နဲ့မသုံးတာလဲလို့

Indonesian: 
Dia berpindah 5 km ke utara.
Dan dia mengendarai mobil selama 1 jam untuk berpindah.
Berapakah kecepatan (v) rata-ratanya?
Jadi kecepatan ... dan kamu telah melihat ada banyak cara untuk mendefinisikan kecepatan (v).
Tapi kecepatan (v) -sekali lagi- adalah besaran vektor.
Dan cara yang kita pakai untuk membedakan antara besaran vektor dan besaran skalar adalah ...
... dengan menuliskan panah kecil di atas besaran vektor.
Biasanya panah itu digambar tebal ... kamu bisa menuliskan hurufnya dengan tebal ...
... dan huruf-huruf itu punya panah diatasnya.
Tapi hal ini menjelaskan kepadamu ...
... bukan hanya saya memperhatikan tentang nilainya atau ukuran suatu hal ...
... tapi saya juga memperhatikan arahnya.
Panah ini tidak menjelaskan kemana arahnya ... ia hanya menjelaskan bahwa ini adalah sebuah besaran vektor.
Jadi kecepatan (v) suatu hal adalah besar perubahan posisinya, ...
... dan juga termasuk arah dari perubahan posisi tersebut.
Jadi kamu bisa mengatakan perpindahannya (s) ...
... dan simbol untuk menyatakan perpindahann adalah "s" ...
... dan itu adalah sebuah besaran vektor.
Jadi itulah yang disebut perpindahan (s).
Dan kamu mungkin bertanya-tanya ...

Vietnamese: 
Anh ấy đã di chuyển có hướng 5 km về phía bắc
trong 1 giờ bằng ô tô.
Vậy vận tốc trung bình của anh ấy là bao nhiêu?
Vận tốc có thể được giải nghĩa theo nhều cách khác nhau
nhưng,xin nhắc lại một lần nữa, vận tốc là đại lượng véc tơ.
Và cách để chúng ta phân biệt được đại lượng véc tơ và đại lương vô hướng...
..đó là mũi tên đặt ở trên đại lượng véc tơ.
Chúng thường được viết in đậm ...
và đặt kí hiệu mũi tên lên trên.
Điều đó muốn nói với bạn rằng ...
... ta không chỉ quan tâm về giá trị hay độ lớn của vật này ...
mà ta cũng phải quan tâm về hướng của nó.
Kí hiệu mũi tên không phải để chỉ một hướng cụ thể
...mà muốn nhấn mạnh đây là một đại lượng véc tơ.
Vì thế vận tốc của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó
... bao gồm có hướng của sự thay đổi.
Nói về độ dời...
... kí hiệu của độ dời là "s"...
và đây là một đại lượng véc tơ.
Đây là độ dời.
Bạn có thể có thắc mắc rằng: ...

Russian: 
Он переместился на 5 км на север.
И он сделал это за 1 час на своей машине.
Какая средняя скорость у него была?
Скорость... есть много способов определить ее.
Но скорость- это векторная величина.
И есть способ отличить векторную величину от скалярной...
... мы ставим маленькую стрелку сверху векторной величины.
Обычно она жирная... вы можете поставить разные варианты...
...они должны быть установлены сверху вектора.
И это говорит нам...
...что надо учитывать не только значение этой вещи или размер...
...но и направление.
Стрелка не указывает нам конкретное направление, она просто говорит о том, что это векторная величина.
Итак, скорость чего-либо- это изменение в положении...
...включая направление изменения.
Вы можете сказать, что это перемещение...
...и обозначается перемещение буквой "S"...
...и что это векторая величина.
Это перемещение.
Вы можете удивиться:...

Bulgarian: 
защо не използват D за преместване 
(displacement) –
това изглежда по-естествено.
Предполагам защото при задачите 
във висшата математика
използваме d за нещо много различно –
с него отбелязваме производни.
Така че това е за да не се объркваме.
И ето защо използваме S за преместване.
Ако имаш по-добро обяснение за това,
можеш да коментираш под това видео,
а после ще добавя друго видео, 
което представя това по-добро обяснение.
Скоростта е преместването върху времето.
Ако исках да запиша аналогично нещо 
за скаларните величини,
можех да запиша, че 
големината на скоростта –
и ще запиша думата,
за да не се объркаме с преместването.
Ще запиша "големина" вместо
"големина на скоростта", за по-кратко.
Това е векторната версия, 
при която те интересува посоката.
Ако не се интересуваш от посоката,
тогава ще имаш големина на скоростта.
Големината на скоростта е равна

Hungarian: 
mert az (az angol név) első betűje, ezért megelőlegezem, hogy
amint számolni kezdesz, a "d"-t
a deriválás operátoraként fogod használni
és hogy ne keverd össze az elmozdulással ezért használjuk az elmozdulásra a "s"-t. ("Street"=út)
és ha valakinek jobb magyarázata van
mondja el és hozzáadom a videóhoz.
egy másik videó kifejti ezt.
tehát a sebesség az időbeli elmozdulás
tehát ha egy analógiát szeretnék mondani a skalár mennyiségekhez...

Czech: 
Možná přemýšlíte,
proč nepoužívají pro dráhu ‚d‛?
Bylo by přirozenější použít první písmeno.
A podle mého je to proto,
že až začnete derivovat,
budete používat ‚d‛ pro něco
úplně jiného, právě pro derivace.
A tak by bylo ‚d‛ nepřehledné,
a proto používáme ‚s‛ pro dráhu.
Pokud má někdo lepší vysvětlení, určitě mi
to napište jako komentář k tomuto videu
a já to doplním v dalším videu.
Vektor rychlosti je tedy dráha
(posuv) děleno časem.
Pokud to chci psát podobně
i pro skalární veličiny,
mohl bych napsat velikost
rychlosti jako „speed"...
a napíši slovo, ale nepleťte
si to s posuvem...
Napíši slovo „rate"
pro velikost rychlosti.
Toto je vektorová verze, pro ty,
kterým na směru záleží.
Pokud na směru nezáleží, měli byste
velikost rychlosti,

iw: 
למה לא לסמנה באות לטינית "D" 
אשר יותר מתאימה?
היא הרי נראית יותר הולמת לסימון כאות ראשונה.
ההשערה שלי היא...
שכשמתחילים ללמוד חדו"א...
מתחילים להשתמש באות "D"
למשהו שונה בתכלית...
מתחילים לסמן בה נגזרות.
אך ככה, עם הסימון באות "D"
אפשר למנוע בילבול...
לכן משתמשים באות "D" 
לצורך סימון ההזזה במרחב.
אם למישהו מכם יש הסבר יותר טוב...
אתם מוזמנים להגיב לסרטון הזה...
ונוסיף את ההסבר הזה בסרטון וידאו נוסף.
אז, מהירות היא הזזה בזמן.
אם היינו רוצים להגדיר דבר
דומה בעבור גודל של סקאלר...
...היינו רושמים שמהירות...
...ונרשום זאת במילים שלא
יווצר בילבול עם מושג ההזזה...
... אפילו נרשום את מושג הקצב.
הקצב היא דרך נוספת לפעמים
להגדיר סקאלר של מהירות.
פה אנחנו מדברים על הוקטור של מהירות...
כיוון שחשוב לנו הכיוון.
אם הכיוון אינו חשוב ...
אנחנו נקבל קצב.
אז, הקצב או המהירות...

Arabic: 
لماذا لا يستخدمون 
"d" لكلمة إزاحه ؟
أليس من المفترض أن يأخذوا الحرف ! الأول من الكلمه
وربما المغزى من ذلك
عندما تبدأ حساب التفاضل و التكامل
تبدأ بإستخدام الحرف d لحساب شئ مختلف تماماً
ستستخدمه لرموز المشتقات
ولا نريد أن تتشوش بين الرموز
للإزاحهs لهذا نستخدم الرمز
لو كان شخص ما لديه تفسير أفضل لهذا
لا تتردد للتعليق علي هذا الفيديو
و سأضيف فديو آخر يحتوي على ذلك التفسير
لذا السرعه المتجهه هي الإزاحه على الزمن
إذا أردت أن أكتب شئ مماثل للكميه القياسيه
سأكتب أن السرعه
سأكتب الكلمات لكي لا تخلط بينه وبين الإزاحه
وربما سأكتب المعدل
المعدل هو طريقه آخرى - أحياناً - نكتب السرعه
إذاً هذه كميه متجهه
إن كنت تهتم بالإتجاه
إن لم تهتم بالإتجاه
سيكون المعدل
إذاً هذا هو المعدل او السرعه

Thai: 
ทำไมถึงใช้อักษร d แทน
เพราะเป็นตัวอักษรแรกของคำ ผม
คิดว่ามันเป็นเพราะ หากคุณใช้แคลคูลัส คุณจะเริ่มใช้ d
แทนสิ่งที่เรียกว่า โอเปอเรเตอร์ derivative ซึ่งไม่เหมือนกับการกระจัดเลย
เพื่อไม่ให้สับสนตัว d เราเลยใช้ตัว "s"
สำหรับการกระจัด และหากใครมีคำอธิบายที่ดีกว่า
สามารถตอบมาได้ในคอมเมนต์ของวิดีโอนี้แล้วผมจะ
เพิ่มวิดีโออีกอันเพื่ออธิบายเรื่องนี้
เอาหละ เราจะได้ว่า ความเร็วคือการการะจัดในช่วงเวลาหนึ่ง
หากผมอยากเขียนสิ่งที่เทียบเท่ากันในปริมาณสเกลาร์ ผม

Korean: 
그리고 여러분은 왜 변위에 d를 사용하지 않는지 궁금할 겁니다.
처음의 글자보다 자연스러워 보이기도 하지만
미적분을 시작하면 ,d를 사용할 겁니다.
전혀 다른 용도로 d를 쓸겁니다.
우리는 파생된 연산자와는 매우 다르게 사용합니다.
그래야(변위에 s를 써야) d는 헷갈리지 않습니다
. 이는 변위에 s 를 사용하는 이유이기도 합니다.
만약 누군가 더 쉽게 설명할 수 있다면
이 비디오에 자유롭게 댓글을 달아주세요.제가 보충하겠습니다.
아니면 다른 비디오에서 설명하겠습니다.
그래서 속도는 시간당 변위입니다.
만약 스칼라양과 유사한 것을 쓰고싶다면
그걸 속력이라고 쓸 수 있습니다.
그리고 다른 단어를 쓸겁니다.
그래서 여러분이 변위랑 혼동하지 않게 할 겁니다.
또는 어쩌면 속력(rate)을 사용할지도 모릅니다.
(rate는 속력,비율을 뜻함, 시간과 거리의 비라는 뜻임)
속력(rate)은 사람들이 가끔 속력을 쓰는 다른 방법입니다.
이건 벡터 버전 입니다.
방향을 생각한다면요.
만약 방향을 생각하지 않는다면
속력(rate)을 쓰세요.
그래서 속력(rate)

Spanish: 
Parece mucho màs natural la primera letra y mi mejor
sentido de eso, cuando empiezas a hacer cálculo, empiezas usando "d"
para algo diferente para el operador derivativo.
Y entonces, no te confundas, Esa es la razón por qué usamos "s"
para desplazamiento, y si alguien tiene una mejor explicación
de..., siéntanse libre de comentar en este y anadiré
otro video explicando ésto.
Entonces, velocidad es tu desplazamiento en el tiempo
Si quieres escribir una cosa análoga para las cantidades escalares

Ukrainian: 
"чому для переміщення не використовується
літера "п"?
Це здається більш логічним.
Я вважаю,
що коли ви будете робити
розрахунки,
то використаєте це "п" для позначення
чогось іншого,
наприклад для прискорення.
А з "s" ви не заплутаєтесь,
тому ми й використовуємо її
для переміщення.
Якщо у когось є краще пояснення,
то поділіться ним у коментарях
до відео,
і я додам ще одне відео з 
цим поясненням.
Отже змінна швидкість - це переміщення
поділене на час.
Якби я хотів написати аналогічну величину
кількісному скалярові,
то написав би швидкість.
Я надпишу букви, щоб ви не 
заплутались із перміщенням,
або напишу "хід".
Часом це слово пишуть 
замість швидкості.
Це буде вектор,
якщо вам важливий напрям.
А якщо ні,
то у вас буде "хід".
Отже хід, або швидкість

Turkish: 
..."d"yi kullanmadıklarını merak edebilirsin..
..çünkü bu ilk harfi olduğu için daha doğal ve benim..
..en iyi tahminim de
calculus(türev/integral) derslerine başlayınca göreceksin ..
"d" yi çok başka birşey için kullanmaya başlıyorsun,
..türev almak için kullanıyorsun.
Bu yüzden, "d"ler karışmasın diye biz de "s"yi..
..kullanıyoruz yer değiştirme için.
Eğer başka birinin daha iyi bir açıklaması varsa..
..bu videoya yorum yazmakta çekinmeyin ve ben de..
..bunu açıklayan yeni bir video eklerim.
Yani, hız eşittir yer değiştirme bölü zaman.
Eğer skaler niceliklere benzer bir şey yazmak istesem,.
bunu hız diye yazabilirim..
.. ve sözel olarak açıkça yazarım, böylece yerdeğiştirmeyle ilgili olarak bir kafa karışıklığı yaşamazsın...
... ya da hız oranı diye de yazarım, olabilir.
Hız oranı ifadesi --bazen- insanların hızı ifade ettiği bir diğer yoldur.
Evet bu vektör versiyonu...
...eğer yönü önemsiyorsan.
Yönü önemsemiyorsan...
... elinde hız kalır.
O zaman bu hız oranı... ya da hız...

Russian: 
...почему перемещение не обозначается буквой "d"(от англ. displaysment)?
Кажется, что это выглядит натуральнее, чем первая буква.
И моя лучшая мысль об этом...
... когда вы будете проходить вычисления...
...вы начнете использовать букву "d" для другого...
...вы будете использовать ее для обозначения оператора производной.
И чтобы не запутаться...
...для обозначения перемещения используют букву"S".
Если кто-то может объяснить лучше...
...пусть напишет в комментариях к этому видео...
...и я добавлю это объяснение в других видео.
Итак, скорость- это перемещение в единицу времени.
Если я захочу написать то же самое для скалярной величины...
... я могу написать скорость...
...и я буду писать это словами, чтобы вы не перепутали с перемещением...
...или может быть я буду писать темп.
Темп- это другой способ. Иногда люди так записывают скорость.
Это будет векторной версией...
...если мы позаботимся о направлении.
Если мы не будем думать о направлении...
...то мы будем говорить о темпе.
Это темп... или скорость...

Chinese: 
为什么我们不用“d”代表位移（displacement）？
这才是更自然的第一个字母啊。
为最好的解释就是
一旦你用到微积分
你会用“d”代表完全不同的东西
你会用它最为微分算子
这就是为什么我们不使用d
而使用s来避免混淆。
如果谁有更好的解释，
请在本视频给出建议
我会增加一个视频来给出更好解释。
速度是一定时间内的位移
如果我要写一个标量值的表达式
我可以写成速率（speed）
我这样写，就不会和位移混淆
或者写成比率（rate）
比率是另一种人们有时代替速率的方式
这是矢量版本
如果你关注方向。
如果你不关心方向，
你可以有你的比率
这就是比率或者速度

Burmese: 
မေးစရာ ရှိတယ်
S ထက် d က ပိုပြီး သဘာဝကျတယ်လို့ ထင်စရာပဲ
ကျွန်တော်ထင်တာကတော့
ကဲကုလပ် တွက်တဲ့အခါ
"d" ကို ပြောင်းလဲမှု
အော်ပရေတာ အနေနဲ့ သုံးလိုထင်ပါတယ်
အရွေ့ကို S လို့ သုံးလိုက်လို့ ကဲကုလပ် တွက်ရင်
“d” နှစ်လုံးရောစရာ မရှိတော့ပါဘူး
ဒီအကြောင်းကို ပိုပြီးဆီလျော်အောင်ရှင်းပြနိုင်ရင်
ကွန်မန့် ရေးထားခဲ့နိုင်ပါတယ် နောက်သင်ခန်းစာတွေမှာ
ကျွန်တော် ပြန်ရှင်းပြပေးပါမယ်
ကောင်းပြီ အလျင်ဆိုတာ အချိန်ပေါ်မူတည်ပြီး ရွေ့နေတာကိုပြောတာ
စကေလာဖြစ်တဲ့ အမြန်ကို အရွေ့နဲ့ ရောမသွားအောင်လို့
နောက် ဆင်တူယိုးမှား နာမည်တစ်ခုပြောပြပါမယ်
အဲဒါကတော့ နှုန်း (rate) ပါ
... or maybe I will write rate.
နှုန်းဆိုတာ အမြန်ကို ပြောတဲ့ နောက်တစ်နည်းပါ
ဦးတည်ဖက် ထည့်ပြောရင်
ဗက်တာ ဖြစ်ပြါတယ်
နှုန်းကို ဦးတည်ဖက်
ထည့်မပြောလဲ ရပါတယ်
နှုန်း ဒါမှမဟုတ် အမြန် ဆိုတာ

Estonian: 
Miks ei kasuta me "d" tähte teepikkuseks (inglise k. displacement)?
See oleks ju palju loomulikum.
Ja minu parim vastus sellele on, et
kui sa hakkad arvutusi tegema
hakkad sa "d" tähte kasutama millegi muu jaoks
sa kasutad seda diferentsiaaloperaatoriks.
Ja see on nii, et "d"d meid segadusse ei ajaks
ja selle tõttu kasutame me "s"i selle asemel.
Kui kellegil on selle jaoks parem seletus,
siis postita julgelt oma kommentaar
ja ma lisan teise video, mis seletab seda paremini.
Niisiis, kiirus on teepikkus ajas.
Kui ma tahaksin kirjutada analoogse asja skaalarsuurustele,
saaksin ma kirjutada selle, kui kiirus,
ja ma kirjutan välja sõnadega, et te segadusse ei satuks,
või äkki kirjutan ma 'rate'.
'Rate' on teine võimalus, kuidas mõnikord inimesed kiirust tähistavad. ('rate' tõlgitakse samuti eesti keelde, kui 'kiirus')
See siin on vektor-versioon,
kui sind huvitab suund.
Kui sind suund ei huvita,
oleks sul 'rate'.
Niisiis, see 'rate' ... või kiirus

Japanese: 
dという記号を使わないのは何故だろう？
その方が自然だよね
でもdを使わない理由は、
微積分を使い始めると
dという記号は別の意味で使われるんだ
微分演算子の記号として
だから、混乱をさけるために、
変位としては、sを使うんだと思うな
もっといい理由を知ってたら、
このビデオに気軽にコメントしといてね
それをもとに新しいビデオを追加するよ
それで、速度とは、ある時間に渡っての変位のことだよ
これに対応するものをスカラー量で書きたいなら、
早さを書けばいいんだ
変位と見間違えないように、書き込みをしておくよ
レートと書こうかな
早さのかわりにレートと書く場合もあるから
これはベクトル記法
方向も考慮する場合だね
方向を気にしないのなら、
レートと書こう
これがレートまたは早さで、

Indonesian: 
... kenapa mereka tidak menggunakan simbol "d" untuk menyatakan perpindahan (displacement)?
Itu sepertinya lebih pantas.
Dan penjelasan terbaik yang saya punya adalah ...
... ketika kamu mulai belajar Kalkulus, ...
... kamu mulai menggunakan "d" untuk menyatakan hal yang sama sekali berbeda ...
... kamu menggunakannya untuk menyatakan operator derivatif (dx/dy).
Dan untuk itulah "d" tidak dipakai untuk dua hal yang berbeda ...
... dan itulah kenapa kita pakai "s" untuk perpindahan.
Jika seseorang punya penjelasan yang lebih baik dari itu ...
... silahkan berkomentar di video ini ...
... dan saya akan menambahkan penjelasan yang lebih baik di video lain.
Jadi kecepatan (v) adalah perpindahan (s) dibagi waktu (t).
Jika saya ingin menuliskan analoginya untuk besaran skalar ...
... saya dapat menuliskan bahwa kelajuan (r) adalah besaran skalar ...
... dan saya akan menuliskannya sebagai kelajuan (r), bukan perpindahan (s) ...
atau mungkin saya akan menuliskannya sebagai laju (rate).
Laju (r) (rate) adalah hal lain yang kadang orang menuliskannya sebagai kelajuan (r) (speed).
Jadi jika kamu memperoleh informasi tentang arahnya juga ...
... maka itu adalah versi besaran vektor.
Jika kamu tidak mempermasalahkan kemana arahnya ...
... maka itulah yang disebut "laju" (rate) dari sesuatu.
Jadi inilah laju (r) ... atau kelajuan (speed) (r) ...

German: 
Warum nehmen wir nicht ein kleines "d" für die Verschiebung?
Immerhin ist es der Anfangsbuchstabe von "displacement" [auf deutsch: Verschiebung].
Ich denke das liegt daran, ...
... und dass wirst du auch bemerken wenn du mit der Analysis beginnst, ...
... dass das "d" dort für etwas ganz anderes ....
... nämlich für die Ableitung benutzt wird.
Damit wir also bei all den d's nicht durcheinanderkommen ...
... benutzen wir ein "s" um die Verschiebung dar zu stellen.
Falls jemand eine bessere Erklärung dafür hat, ...
könnt ihr sie gern in die Kommentare dieses Videos posten ...
... und ich mache dazu dann ein neues Video.
Die Geschwindigkeit ist also Verschiebung geteilt durch Zeit.
Wenn ich eine analoge Gleichung für skalare Größen machen möchte, ...
... schhreibe ich einfach Schnelligkeit ...
... ich werde es ausschreiben, damit du es nicht mit dem kleinen "s" von Verschiebung verwechseln kannst, ...
... oder ich schreibe einfach "rate" ...
... ein anderes englisches Wort für Schnelligkeit.
Das hier ist also die Verktor-Version, ...
... wenn einen die Richtung interessiert.
Sollte die dich aber nicht interessieren ...
... würde man schreiben: "rate"
... das hier ist "rate" ... oder eben Schnelligkeit ...

English: 
use D for displacement?
That seems like a much
more natural first letter.
And my best sense of that is,
once you start doing calculus,
you start using D for
something very different.
You use it for the
derivative operator,
and that's so that the
D's don't get confused.
And that's why we use
S for displacement.
If someone has a better
explanation of that,
feel free to comment
on this video,
and then I'll add another
video explaining that better
explanation.
So velocity is your
displacement over time.
If I wanted to write an
analogous thing for the scalar
quantities, I could
write that speed,
and I'll write
out the word so we
don't get confused
with displacement.
Or maybe I'll write "rate."
Rate is another way that
sometimes people write speed.
So this is the vector version,
if you care about direction.
If you don't care
about direction,
you would have your rate.

Portuguese: 
por que não se usa a letra "d" para representar o "deslocamento" ?
Parece natural que a primeira letra seja o representante.
Minha melhor resposta para isso seria...
Quando você começa a estudar calculo...
você vai usar "d" para algo bem diferente...
você usa isso para o operador de derivada.
E é por isso que os "d"s não se confundem...
É por isso que usamos o "s" para deslocamento.
E se alguém tiver alguma explicação melhor para isso...
sinta-se a vontade para comentar nesse video que eu vou adicionar
um outro video explicando isso.
Então, velocidade é o deslocamento sobre o tempo.
Se eu quiser escrever algo analogo para grandezas escalares
eu poderia escrever aquela velocidade
e vou escrever por extenso as palavras, então você não se confunde com deslocamento
estão essa é a versão vetorial
se você se importa com direção.
se você não se importa com direção

Polish: 
... dlaczego nie oznaczyli "d" jako przyspieszenia?
Wydaje się bardziej naturalnej użycie pierwszej litery.
Moje najlepsze wytłumaczenie jest takie ...
... kiedy zajmiesz się rachunkiem różniczkowym...
... zaczniesz używać "d" do czegoś zupełnie innego ...
... do oznaczenia pochodnej.
I żeby się nie pomieszało ...
... używamy "s" dla przemieszenia.
Jeżeli ktoś ma lepsze tego wytłumaczenie ...
... zapraszam do zostawienia komentarza do tego filmu ...
... a ja dodam inny film objaśniający to lepiej.
Tak więc prędkość oznacza przemieszczenie w czasie.
Jeżeli chciałbym napisać to analogicznie dla wielkości skalarnych ...
... mógłbym napisać o szybkości...
... i wpisać inne wyrazy, więc nie będziecie zaskoczeni prędkością...
... a ja napiszę "r".
"r" to inny zapis używany przez ludzi, który oznacza szybkość.
Więc to jest wartosć wektorowa...
... jeśli ważny jest kierunek.
Jeśli kierunek jest nieważny...
... możesz użyć szybkości "r".
Więc to jest szybkość...

Chinese: 
為什麼不用 "d" 代表位移？
這個字母似乎更適當
但我想, 也許是因為
當開始處理微積分時
字母 "d" 將代表一些不同的東西
它用來表示求導操作
因此, 為了避免混亂
我們使用 "s" 代表位移
如果有人有更好的見解，
歡迎留下意見，我會為此制作另一個
視頻來陳述別的解釋。
所以 ... 速度是位移除以時間
與速度相比擬的純量
可以寫作速率 (speed)
我會把它寫下來, 那樣就不會與位移混淆了
或者我該寫成速度 (rate)
速度 (rate) 是速率 (speed) 的另一種講法
如果考慮方向
就寫出向量版本
如果不考慮方向
就寫成
速度 (rate) 或速率 (speed)

Vietnamese: 
... tại sao không dùng chữ "d" để chỉ độ dời?
Dường như tự nhiên hơn khi dùng chữ cái đầu tiên.
Theo cảm nhận của tôi thì ...
... khi bạn bắt đầu dùng đến phép tính vi phân ...
... bạn sẽ dùng chữ "d" để kí hiệu cái khác ...
... bạn dùng nó để chỉ phép lấy đạo hàm.
Như vậy chữ "d" sẽ không gây nhầm lẫn cho bạn...
... và đó là lí do tại sao chữ "s" kí hiệu cho đô dời.
Nếu ai đó các một cách giải thích tốt hơn ..
... thì hãy thoải mái đưa ra nhận xét ở video này.
... và tôi sẽ cung cấp thêm một video khác về sự giải thích tôt hơn đó.
Như vậy, vận tốc bằng độ dời chia cho khoảng thời gian.
Nếu ta muốn viết về đại lượng vô hướng tương ứng ...
thì ta có thẻ viết về tốc độ ...
.. và tôi sẽ viết rõ ràng ra, vì vậy bạn đừng cảm thấy lẫn lộn với độ dời ..
.. hay tôi có thể viết là tốc độ (rate = speed)
"rate" là một cách viết khác mà người ta vẫn dùng với nghĩa tốc độ. (thuộc về ngôn ngữ tiếng anh :) )
Đây cũng có thể coi là một vec tơ ...
nếu bạn quan tâm đến hướng chuyển động.
Còn nếu bạn không quan tâm đến hướng chuyển động ..
.. thì đó là tóc độ.
Tốc độ ...

Romanian: 
de ce nu folosim d pentru deplasare?
ar fi o literă mult mai naturală
Iar părerea mea este că
odata ce începi sa faci calcule,
o sa începi sa folosești d pentru ceva foarte diferit
și anume pentru operatorul de derivare
și pentru ca d-urile să nu fie confundate
folosim notația s(spațiu) pentru deplasare
Dacă cineva are o idee mai bună
adăugați un comentariu la acest video
Și am să adaug încă un video explicându-mi propunerea
Revenind, viteza este deplasarea împărțită la timp
Dacă aș vrea să folosesc o analogie pentru cantități scalare
as putea scrie ca viteza
.. și voi nota cu cuvinte, ca să nu le confuzi cu deplasarea
sau poate am sa scriu rată
Rata este încă un cuvânt cu care, uneori. oamenii se referă la viteză
Aceasta este versiunea vectorială
...dacă te interesează direcția
Dacă nu te-ar interesa direcția
....ai avea rata
Deci rata... sau viteza...

Swedish: 
... Varför inte de använder "d" för förskjutning?
Som verkar vara en mycket mer naturlig första bokstaven.
Och min bästa bemärkelse som är...
... När du börjar göra calculus,...
... du börja använda "d" för något helt annat...
... du använda det för operatorn derivat.
Och det är så att "d" s inte få ihop...
... och thats varför vi använder "s" för förskjutning.
Om någon har en bättre förklaring av detta...
... gärna kommentera denna video...
... och jag ska lägga till en annan video som förklarar den bättre förklaringen.
Så hastigheten är din förflyttning över tiden.
Om jag ville skriva en liknande sak för de skalära kvantiteterna...
... Jag skulle kunna skriva hastighet...
... och jag ska skriva ut orden, så du inte får förväxlas med deplacement...
... eller kanske jag kommer att skriva hastighet.
Ränta är ett annat sätt att - ibland - människor skrivhastighet.
Det är alltså den vector versionen...
... Om du bryr dig om riktning.
Om du inte bryr dig om riktning...
... du skulle ha din kurs.
Så är detta sats... eller hastighet...

Estonian: 
on võrdne läbitava teepikkusega
läbitava teepikkusega
aja jooksul.
Ehk need kaks
sa võid neid nimetada valemiteks
või definitsioonideks,
kuigi ma arvan, et need on sulle suhteliselt arusaadavad.
Küsides, kui kiiresti miski liigub
küsiksid sa kui kaugele see jõudis mingis aja jooksul.
Need on põhiliselt üks ja sama.
See on selleks, kui sind huvitab suund
ehk sul on tegemist vektorsuurustega.
Selle on selleks, kui sind suund eriti ei puuduta
ja seetõttu kasutad teepikkust, mis on skaalar
ja kasutad 'rate' või kiirus, mis on skaalar.
Ja siin võid sa kasutada teepikkust ja kiirust.
Sellega ühel pool
uurime välja, mis oli tema kesmine kiirus.
Ja see võtmesõna "kesmine" on huvitav.
Kuna on võimalik, et tema kiirus muutus
selle aja jooksul.
Aga lihtsuse mõttes
eeldame me
et see oli püsiv kiirus
või mis me arvutame, saab olema tema keskmine kiirus.
Aga ärge selle pärast muretsege.
Võib lihtsalt eeldada, et see ei muutunud selle aja jooksul.
Ehk siis tema kiirus ... on ...

Romanian: 
este egală cu distanța parcursă
distanța parcursă
împarțită la timpul scurs
Așdar, aceste două
...le poți numi formule
sau le poți numi definiții
deși cred că sunt destul de intuitive pentru tine.
Cât de repede merge ceva...
înseamnă cât de departe ajunge după un timp
În esență este același lucru
Asta atunci când ești interesat de direcții
deci ai de aface cu cantități de vectoriale
Asta este când nu ești interesat de direcție
și folosești distanța, o mărime scalară
și folosesti rata sau viteza, care este scalară
Iar aici folosești deplasarea și folosești viteza
Acum că am terminat cu assta
Să aflăm care era viteza lui de medie
și cuvântul medie este interesant.
Pentru că este posibil ca viteza lui să se schimbe
În toată perioada de timp
Dar pentru a fi mai smplu
o sa presupunem
că este o viteză constantă
sau rezultatul va fi viteza lui de medie
Însă nu-ți fă griji
Poți presupune că este constantă în timp
Prin urmare, viteza lui este..

English: 
So this is rate, or speed,
is equal to the distance
that you travel over some time.
So these two, you could
call them formulas, or you
could call them
definitions, although I
would think that they're
pretty intuitive for you.
How fast something is
going, you say, how far
did it go over some
period of time.
These are essentially
saying the same thing.
This is when you
care about direction,
so you're dealing with
vector quantities.
This is where you're not so
conscientious about direction.
And so you use distance,
which is scalar,
and you use rate or
speed, which is scalar.
Here you use displacement,
and you use velocity.
Now with that out of the
way, let's figure out
what his average velocity was.
And this key word,
average, is interesting.
Because it's possible that
his velocity was changing
over that whole time period.
But for the sake of
simplicity, we're
going to assume that it was
kind of a constant velocity.
What we are calculating is going
to be his average velocity.
But don't worry about
it, you can just
assume that it wasn't changing
over that time period.
So his velocity is,
his displacement

Vietnamese: 
bằng quãng đường bạn đi được ...
... quãng đường bạn đi được ...
... chia cho khoảng thời gian.
Vì thế, với hai biểu thức này,...
.. bạn có thể gọi nó là công thức ...
... hay bạn cũng có thể gọi nó là đính nghĩa...
... tôi nghĩ điều này tùy thuộc suy nghĩ của bản thân bạn.
Khi nói bạn đang đi nhanh như thế nào ...
.. có nghĩa là bạn đang nói bạn đi được bao xa trong một khoảng thời gian.
Cái này khá quan trọng khi dùng.
Khi bạn quan tâm đến hướng chuyển động ..
... thì nghĩa là bạn đang nói đến đại lượng véc tơ.
Còn khi bạn không cần quan tâm đến hướng ...
.. thí bạn dùng quãng đường, một đại lượng vô hướng..
... bạn dùng tốc độ,một đại lượng vô hướng.
Ở đây bạn sẽ dùng tới độ dời và vận tốc.
Với các giải thích vừa rồi ....
chúng ta cùng giải bài toán về vân tốc trung bình này.
Từ chìa khóa "trung bình" khá thú vị.
Bởi vì vận tốc được tính ...
.... trên toàn bộ thời gian di chuyển.
Tuy nhiên nói một cách đơn giản ..
.. chúng ta có thể nói rằng ..
... đây là một loại của vận tốc không đổi ...
.. hay đại lượng chúng ta đang tính đây là vận tốc trung bình.
Đừng qua lo lắng về nó.
Bạn chỉ cần quan tâm là vận tốc không thay đổi trên toàn bộ thời gian chuyển động.
Vì vậy vận tốc là...

Burmese: 
အချိန်တစ်ခုကြာပြီးတဲ့အခါ
မင်းရောက်နေတဲ့ အကွာအဝေး
ဒါမှမဟုတ် အရွေ့ပါ
ဒီနှစ်ခုက်ု ပုံသေနည်း
ဒါမှမဟုတ် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက် လို့လဲပြောနိုင်ပါတယ်
... or you can call them definitions ...
ဒါက လွယ်ကူပါတယ်
အရာဝတ္ထုတစ်ခုဟာ ဘယ်လောက်အမြန်နဲ့ သွားနေသလဲ
အချိန်တစ်ခု ကြာတဲံအခါ ဘယ်အကွာအဝေးကိုရောက်နေသလဲ
ဒါက အကြောင်းအရာတစ်ခုထဲကို ပြောနေတာပါ
ဒီနေရာမှာ ဦးတည်ဖက်ကို ထည့်တွက်မယ်ဆိုရင်တော့
ဗက်တာတွေကို ပြောရပါတော့မယ်
အမြန်ပဲ ခေါ်ခေါ် နှုန်းပဲ ခေါ်ခေါ်
ဦးတည်ဖက် ထည့်မတွက်ရင်
စကေလာ ပါပဲ
အခုကျွနတော်တို့က အရွေ့အကြောင်း အလျင်အကြောင်း
ပြောမာှမို့လို့ ဒါကိုမေ့ထားပြီးတော့
ပျှမ်းမျှအလျင် ဘယ်လောက်ရှိမလဲဆိုတာကို ပြန်သွားရအောင်
ပျှမ်းမျှဆိုတဲ့ စကားလုံးက စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပါတယ်
အလျင်ဟာ သတ်မှတ်ထားတဲ့ အချိန်
တစ်ခုလုံးမှာ အမြဲ ပြောင်းလဲနေပါတယ်
ဒါပေမယ် ပိုရှင်းလင်းသွားအောင်
ကျွန်တော်တို့က အရာဝတ္ထုဟာ
ပျှမ်းမျှအလျင် ကိန်းသေအလျင်တစ်ခုနဲ့
ရွေ့လျားနေတယ်လို ယူဆပြီးတွက်တာပါ
စိတ်မပူပါနဲ့ ဒီအချိန်ကာလတစ်ခုလုံးမှာ
အလျင်ဟာ မပြောင်းလဲပဲ နေတယ်လို့ ယူဆပြီး တွက်နိုင်ပါတယ်
အလျင်က

Chinese: 
等於運動距離
一定時間內
的運動距離
所以 ... 這兩者
你可以稱它們為公式
或者定義
雖然我想這對你而言相當直觀
物體移動的快慢
你說它是一定時間內移動了多遠
這兩種說法基本上是一致的
因此當考慮方向時
就要處理向量
當方向不重時
你應該使用距離 (純量)
使用速率 (純量 rate 或 speed)
而這裡你使用位移和速度
現在回到原來的問題上
讓我們求出平均速度
"平均" 這個關鍵詞挺有意思的
因為速度在一段時間內
不斷在變化
為了簡單起見
我們假設
速度大概不變
又或者說我們要計算它的平均速度
不要太擔心
你可以假設它在那段時間內不變
因此, 它的速度是 ...

German: 
... ist gleich der Entfernung, die du zurückgelegt hast, ...
... Entfernung die du zurückgelegt hast, ...
... geteilt durch eine Zeitangabe.
Diese beiden hier, ...
... du kannst sie Formeln ...
... oder Definitionen nennen ...
... auch wenn ich finde, dass sie für dich sehr intuitiv sein werden.
Um zu sagen, wie schnell sich etwas bewegt, ...
... sagst man, wie weit es sich bewegt hat und in welcher Zeit das passiert ist.
Diese beiden sagen im Kern das gleiche aus.
Diese hier brauchst du, wenn dich die Richtung interessiert ...
... deswegen benutzt du vektorielle Größen.
Diese hier bnutzt du, wenn die Richtung nicht so wichtig ist ...
... deswegen benutzt du hier die Entfernung, die ja skalar ist ...
... und du benutzt die Schnelligkeit, die auch ein Skalar ist.
Und hier benutzt du stattdessen die Verschiebung und die Geschwindigkeit.
Jetzt, da wir das geklärt haben ...
... lass uns herausfinden, wie groß seine Durchschnittsgeschwindigkeit war.
Und das Wort "Durchschnitt" ist ist besonders interessant, ...
... da es sein kann, dass sich die Geschwindigkeit verändert hat, ...
... während der gesamten Fahrt.
Aber der Einfachheit halber ...
... nehmen wir an, ...
... das sie konstant war.
Wir berechnen also die Durchschnittsgeschwindigkeit.
Aber das brauch' dich erstmal nicht weiter interessieren.
Du kannst einfach annehmen, dass es sie sich während der gesamten Zeit nicht geändert hat.
Also ... seine Geschwindigkeit ist ...

iw: 
... שווה למרחק הנסיעה...
... מרחק הנסיעה...
בזמן נתון.
שתי אלה...
... אפשר לקרוא להן נוסחאות...
... או הגדרות...
למרות שנראה שהן די מסבירות את עצמן.
כמה מהר משהו מתקדם...
אפשר להגיד, כמה רחוק הוא
התקדם בפרק זמן נתון.
שני אלה מגדירים למעשה את אותו הדבר.
פה הכיוון הוא חשוב...
... לכן אנחנו מתייחסים לגודל הוקטור.
פה הכיוון לא כל כך חשוב...
לכן אנחנו מתייחסים למרחק, שהוא סקאלר...
... ומתייחסים לקצב או למהירות, שהם גם סקאלר.
ופה אנחנו משתמשים בהזזה ובמהירות.
עכשיו, כשהבנו את זה...
בואו נבין, מה הייתה המהירות הממוצעת.
והמילה "ממוצעת" פה היא מאוד מעניינת.
כיוון, שישנה אפשרות שמהירותו הייתה שונה...
... במשך זמן הנסיעה.
אבל רק בשביל הפשטת הדברים...
...נניח...
... שזה היה סוג של מהירות קבועה...
...או תוצאת החישוב שלנו
תהיה מהירותו הממוצעת.
לא צריך לדאוג בקשר לזה.
פשוט נניח, שמהירותו לא השתנתה
במשך פרק זמן הנסעיה.
אז... מהירותו היא...

Japanese: 
これはイコール、移動した距離
移動した距離
割ることの時間
この二つは、
公式と呼んでもいいし、
定義と呼んでもいいよ
当たり前のことだと思うけどね
どれだけ速く進んでいるか、
ある時間の内にどれだけ遠くまで進んだか
両方、同じことを意味しているけど、
こっちはその方向も考慮する場合に使うよ
ベクトル量として扱うんだ
こっちは方向は気にしない場合だね
距離はスカラーで、
レートまたは早さは、スカラーだよ
こっちでは変位だから、これはベクトルだよ
これを踏まえて、
じゃあ、平均速度を計算しよう
ここで、平均、というキーワードが大事だね
何故なら、速度が全体の時間に渡って
変化していた可能性があるからね
でも、話を単純にするために、
速度は一定だったと仮定しよう
速度は一定だったと仮定しよう
どちらにしろ、これから計算するのは平均速度だよ
気にしなくて大丈夫
単に、速度に変化がなかったと仮定すればいいんだ
それで、彼の車の速度は、

Turkish: 
...gittiğin yolun...
...gittiğin yolun...
...zamana bölümüdür.
Böylece bu ikisi...
... bunlara formül diyebilirsin...
... ya da tanım da diyebilirsin...
... gerçi bana göre bunlar senin için çok sezgisel olarak çıkaracağın şeyler.
Birşey ne hızda gidiyor...
... belli bir sürede ne kadar gitti diye ifade edersin.
Aslında aynı şeyi söylüyorsundur.
Yönü önemsediğin zaman budur...
... yani vektörel niceliklerle uğraşıyorsundur.
Yönü pek te bilmediğin zamansa budur...
... o zaman mesafeyi kullanırsın, ki bu da skalerdir...
... ve hz oranı, veya hız diyelim, hızı kullanıyorsundur, ki bu da skalerdir.
Ve burada da yerdeğiştirme ve velositeyi (vektörel hızı) kullanıyorsun.
Şimdi bunu da geçtikten sonra,
... adamın ortalama hızını bulalım.
Ve bu kilit sözcük, ortalama, ilginçtir.
Çünkü tüm bu zaman dilimi içinde...
...adamın vektörel hızının değişmiş olması mümkün.
Ancak basitleştirmek için...
... bunun sabit bir hız olduğunu...
... varsayacağız...
... ya da hesaplayacağımız şeyin adamın ortalama hızı olduğunu varsayacağız.
Ama dert etme.
O zaman dilimi içinde değişmiyor olduğunu varsayabilirsin.
Evet, adamın vektörel hızı..

Chinese: 
正比于你行走的距离
行走的距离
比上时间
于是得到两个
你可以称之为公式
或者称之为定义

Czech: 
takže tato velikost rychlosti se rovná
dráze (vzdálenosti), kterou urazíte,
děleno časem.
Takže těmto dvěma můžeme říkat vzorečky
nebo bychom jim mohli říkat definice,
ačkoliv myslím,
že je to celkem intuitivní.
Jak rychle se něco pohybuje,
říkáte, jak daleko se něco
dostalo za určitý čas.
Tyto v podstatě říkají stejnou věc.
Zde na směru záleží,
takže pracujete s vektorovou veličinou.
A zde se tolik o směr nestaráte, a tak
používáte vzdálenost, což je skalár,
a velikost rychlosti, což je skalár.
A zde vidíte dráhu (posuv)
a vektor rychlosti.
Teď když máme toto za sebou,
zkusme vymyslet, jaký byl
jeho průměrný vektor rychlosti.
A toto klíčové slovo
„průměrný" je zajímavé.
Protože je možné, že se jeho vektor
rychlosti měnil po celou dobu.
Ale pro zjednodušení budeme předpokládat,
že se jedná jakoby o konstantní rychlost
nebo že to, co počítáme,
je jeho průměrný vektor rychlosti.
Ale netrapte se tím.
Můžete předpokládat, že se v daném
časovém úseku neměnil.

Korean: 
또는 속력(speed)은
움직인 거리가 동일 합니다
어느 시간 동안 말이죠.
그래서 이 두가지를
공식으로 부를 수 있습니다.
또는 정의라고 불러도 됩니다.
사실 이것들이 꽤 직관적으로 이해되지만 말이죠
무언가가 어떤 속도로 가고 있느냐
그건 그게 주어진 시간안에 얼마나 멀리 갔느냐
그 둘은 본질적으로 같은 것이니까요
이건 방향에 대해 신경쓸때
벡터를 다루는거죠
지금은 방향에 신경쓰는게 아니기 때문에
거리를 써도 됩니다
그리고 스칼라량인 속력을 써도 돼요
그리고 여기서는 변위와 속도를 써야합니다
자 그러면
그의 평균 속도가 뭐였는지 알아봅시다
이 평균이라는 단어는 흥미로운데요
왜냐하면 이 시간동안 그의 속도가 바뀌고 있었을 수도 있기 때문이죠
하지만 문제를 간단히 하기 위해
우리는 그가 일정한 속도로
운동하고 있었다고 가정할게요
아니면 우리가 그의 평균 속력을 구하고 있다고 말이죠
그의 속력은

Polish: 
... która równa jest odległości, którą pokonujesz...
...odległości, którą pokonujesz...
... przez pewną ilość czasu.
Te dwie rzeczy...
... możesz nazywac je wzorami...
... i dać im definicje...
... i myślę, że są one dla ciebie dosyć przyjazne.
Z jaką prędkością coś się porusza...
...można powiedzieć jak daleko coś przebyło w pewnym czasie.
Oba znaczą to samo.
Tego wzoru użyjesz, jeśli zwracasz uwagę na kierunek...
... więc skorzystasz z wartości wektorowych.
A z tego wzoru skorzystasz, jeśli nie zwracasz uwagi na kierunek...
... i masz zapisany dystans, który należy do wartości skalarnych...
... i szybkości, która też do nich należy.
I tu masz przemieszczenie oraz prędkość.
Teraz z tymi informacjami...
... dowiedzmy się jaka była średnia predkość.
I to słowo "średnia" jest interesujące.
Ponieważ jest możliwe, że prędkość się zmieniała...
...w czasie całej jazdy.
Ale aby ułatwić zadanie...
...założymy...
...że była to pedkość niezmienna...
...więc to, co obliczymy będzie właśnie średnią predkością.
Nie martwcie się.
Skoro predkość była niezmienna...
...więc prędkość...to...

Bulgarian: 
на изминатото разстояние върху времето.
Тези двете – можеш да ги наричаш формули или определения,
въпреки че мисля, че са доста логични...
Колко бързо се движи нещо – казваш
колко надалеч се е придвижило за даден период от време.
Тези казват едно и също.
Това е когато те интересува посоката,
така че си имаш работа с векторни величини.
Това е когато не те интересува чак толкова посоката.
И използваш разстояние, което е скаларна величина,
и използваш големина на скоростта, 
което е скаларна величина.
Тук използваш преместване и скорост.
Като изяснихме това,
нека намерим каква е била средната скорост.
И тази ключова дума – средна – е интересна.
Понеже е възможно скоростта
да се е променяла
през целия този времеви период.
Но за по-просто ще приемем, 
че е била постоянна скорост.
Това, което изчисляваме, ще е средната скорост.
Но не се тревожи за това,
можеш просто да приемеш,
че не се е променяла през този времеви период.

Arabic: 
يساوي المسافه التي قطعتها
المسافه التي قطعتها
على الزمن
هذان
تستطيع ان تطلق عليهما صيغ
او تعاريف
واعتقد انه امر بديهي لك
ماهي سرعة الجسم ؟
ستقول ما المسافه التي قطعها الجسم في مده من الزمن
كلا هذان التعريفان متماثلان
الإختلاف هنا أنك تهتم بالإتجاه
وتتعامل مع كميه متجهه
هنا لن تهتم بالإتجاه
و ستستخدم المسافه , وهي كميه قياسيه
وتستخدم المعدل او السرعه وهي كميه قياسيه
وهنا تستخدم الإزاحه وتستخدم السرعه المتجهه
الآن بما أننا إنتهينا من ذلك
لنستنتج ماهو متوسط السرعه المتجهه
وكلمة متوسط مهمه
لانه من الممكن أن سرعته المتجهه تتغير من فتره لفتره
حين يتحرك بمده من الزمن
ولكن لتسهيل الأمر
سوف نفترض
ان له سرعه متجهه ثابته لاتتغير
او نقول اننا سنحسب متوسط السرعه المتجهه
لكن لا تهتم لهذا
فقط انت تفرض انه لم يبدل سرعته على مده من الزمن
إذاً السرعه المتجهه هي

Russian: 
...это равно расстоянию вашего путешествия...
...расстоянию, которое вы проехали...
...за некоторое время.
Эти двое...
...вы могли назвать их формулой...
...или вы можете назвать это определением...
...как вам больше нравится.
Как быстро что-то двигается...
...или можно сказать как далеко прошло тело за определенный период времени.
По сути это одно и то же.
Когда мы учитываем направление...
...мы имеем дело с векторной величиной.
Здесь мы особо не учитываем направление...
...мы просто используем расстояние как скаляр...
...и мы используем скорость как скаляр.
Здесь мы используем перемещение и скорость.
Сейчас с помощью этого способа...
...найдем, чему была равна средняя скорость.
Ключевое слово "средняя", это интересно.
Потому-что это возможность изменения скорости
... за определенный промежуток времени.
Но для простоты...
...мы будем предполагать...
...что эта скорость была постоянной...
...или мы посчитали среднюю скорость.
Но не волнуйтесь.
Вы можете просто предположить, что скорость не менялась в течении времени.
Итак, его скорость...

Ukrainian: 
дорівнює відстані,
яку займає шлях,
поділеній на час.
Отже, цих дві
формули,
або визначення,
я думаю, що для вас вони 
зрозумілі.
Швидкість визначається
відстанню поділеною на час.
По суті це те саме.
Коли вам важливий напрям,
ви маєте справу з кількісним вектором.
Коли ж важливий не напрям,
а відстань,
ви використовуєте швидкість,
яка є скалярною.
Тут ви використовуєте переміщення
і змінну швидкість.
А тепер
давайте визначимо середнє
значення змінної швидкості.
Слово "середнє значення" 
є цікавим,
оскільки ця швидкість змінювалась
протягом всього часу.
Та щоб було простіше,
ми будемо вважати,
що ця швидкість була постійною,
тобто порахуємо середнє
її значення.
Не хвилюйтесь.
Ви можете припускати, що швидкість була сталою лише протягом цього періоду часу.
Отже, змінна швидкість-це :

Indonesian: 
... yang setara dengan jarak (distance) (d) yang ditempuh dalam perjalanan ...
... jarak (d) yang ditempuh dalam perjalanan ...
... dalam suatu waktu (t) tertentu.
Jadi kedua hal ini ...
... kamu dapat menyebutnya sebagai rumus ...
... atau sebagai definisi ...
... meskipun saya pikir, kedua hal ini cukup mudah dinalar.
Seberapa cepat suatu benda bergerak ...
... kamu mengatakannya, seberapa jauh sebuah benda bergerak di suatu waktu.
Kedua hal tersebut pada hakikatnya sama.
Ini adalah ketika kamu juga perhatikan kemana arah geraknya ...
... maka itu disebut besaran vektor.
Dan ini jika kamu tidak pedulikan kemana arah geraknya ...
... maka kamu menyebut ini sebagai jarak (d), yang merupakan besaran skalar ...
... dan kamu juga menggunakan term laju (r) atau kelajuan (r), yang merupakan skalar juga.
Dan disini kamu menggunakan term perpindahan (s) dan kecepatan (v).
Sekarang dengan pemahaman itu ...
... mari cari tahu berapakah kecepatan (v) rata-rata Shantanu.
Dan kata kunci "rata-rata" (average) (av) sungguh menarik.
Karena sangatlah mungkin kecepatan Shantanu selalu berubah ...
... di sepanjang periode waktu tersebut.
Tapi demi penjelasan yang sederhana ...
... kita akan asumsikan ...
... bahwa kecepatan Shantanu selalu konstan ...
... atau dengan kata lain kecepatan sesaatnya (instantaneous velocity) (Vin) akan sama dengan kecepatan rata-rata-nya (Vav).
Tapi jangan khawatir.
Kamu dapat mengasumsikan bahwa kecepatan Shantanu memang tidak berubah sepanjang waktu berkendara.
Jadi, kecepatan (v) Shantanu adalah ...

Swedish: 
... är lika med avståndet som du reser...
... det avstånd som du reser...
... över tid.
Så dessa två...
... du kan kalla dem formler...
... eller du kan ringa dem definitioner...
... även om jag skulle tror de är ganska intuitivt för dig.
Hur snabbt något kommer...
... du säga hur långt gick det under viss tid.
Dessa i huvudsak säger samma sak.
Detta är när du bryr dig om riktningar...
... så du göra med vector kvantiteter.
Detta är då du inte är så plikttrogen om directon...
... och så att du använda avstånd, vilket är skalär...
... och du använder kurs eller hastighet, som är skalär.
Och här använder du deplacement och du använder hastighet.
Nu med det ur vägen...
... Låt oss räkna ut vad hans genomsnittliga hastighet var.
Och nyckelordet genomsnittet är intressant.
Eftersom det är möjligt att hans hastighet förändras...
... över att hela tidsperioden.
Men för enkelhet...
... vi ska anta...
... att det var typ av en konstant hastighet...
... eller vad vi ska beräkna kommer att bli hans genomsnittliga hastighet.
Men bry dig inte om den.
Du kan bara anta att det inte förändras under denna tidsperiod.
Så, hans hastighet... är...

Chinese: 
他的位移是5公里, 向北
因此, 他的位移 ... 5 公里
使用大寫字母表示
嗯 ... 讓我寫下來
... 5 公里 ... 向北
時間等於在花費在路上的時間
讓我再說清楚
這個東西隨時間變化
有時
這也隨時間變化
有時你會看到符號 "t"
有時, 有人會在t 的前面
加上個小三角 ...
字符 "delta"
那表示 "變化"
這樣的數學看起來很優美
某些東西前的小三角變化 "變化"
這是時間的變化
他向北運動了5 公里
共花了1小時
因此時間的變化就是1小時
待我把它寫下來
所以 ... 除以1小時
將等於

English: 
was 5 kilometers to the north--
I'll write just a big capital.
Well, let me just write it
out, 5 kilometers north--
over the amount of
time it took him.
And let me make it clear.
This is change in time.
This is also a change in time.
Sometimes you'll just
see a t written there.
Sometimes you'll see
someone actually put
this little triangle,
the character delta,
in front of it, which
explicitly means "change in."
It looks like a very fancy
mathematics when you see that,
but a triangle in
front of something
literally means "change in."
So this is change in time.
So he goes 5 kilometers
north, and it took him 1 hour.
So the change in
time was 1 hour.
So let me write that over here.
So over 1 hour.
So this is equal
to, if you just look

Swedish: 
... sitt deplacement var 5 kilometer norr...
Så hans deplacement... Deplacement var 5 kilometer...
Jag ska skriva bara ett stort kapital.
Tja, låt mig bara skriva...
... 5 kilometer norrut.
Över hur lång tid tog det honom.
Och låt mig göra klart...
... Detta är förändring i tid.
Ibland...
... - det är också en förändring i tid-...
... ibland ser du bara en "t" skriven där.
Ibland ser du någon faktiskt sätta denna lilla trekanten...
... det tecknet "deltat"...
... framför den.
Vilket expicitly betyder "ändra i".
Det ser ut som en mycket Prydlig matematik när du ser att.
Men en triangel framför något innebär trenivåsystem "ändra i".
Så detta är förändring i tid.
Så går han 5 kilometer nord...
... och det tog honom 1 timme.
Så var förändringen i tid 1 timme.
Så låt mig skriva det här.
... så över 1 timme...
Det är alltså lika med...

Korean: 
그의 변위, 북쪽으로 5킬로미터
큰 대문자로 쓸게요
이걸 쓰면
시간분의 북쪽으로 5킬로키미터
그리고 확실히 하자면
이건 시간의 변화량이에요
이것도 시간의 변화량이구요
가끔은 여기 그냥 t가 쓰여있는 경우도 있어요
가끔은 여기에 조그만 삼각형이 붙어있기도 하구요
삼각형 델타가 앞에 있을수도 있습니다
텔타는 '변화량'을 뜻하죠
복잡해 보일수도 있지만
그냥 '변화량'을 뜻하는 거에요
그래서 이건 시간의 변화량
그는 북쪽으로 5킬로미터를
한 시간 안에 갔어요
그러니까 시간의 변화량은 1시간이죠
그걸 여기에 쓸게요

Estonian: 
tema liikumine oli 5 km põhja suunas
Ehk tema teepikkus ... Teepikkus oli 5 km
ma kirjutan ainult suure tähe.
ah, ma kirjutan selle välja
5 km põhja.
Selleks kulunud aja kohta.
Ja lubage mul seletada
see on aja muut.
Mõnikord
- see on samuti aja muut -
mõnikord on sinna ainult "t" kirutatud.
Mõnikord paneb keegi väikese kolmnurga
- tähe "delta" -
selle ette.
See tähendab otseselt muutu.
Tundub, nagu oleks see väga peen matemaatika, kui seda näed.
Aga kolmnurk millegi ees tähendab sõna otseses mõttes muutu.
Ehk see on aja muut.
Ta liikus 5 km põhja
ja selleks kulus tal 1 tund.
Ehk aja muut oli 1 tund.
Lubage ma kirjutan selle siia.
niisiis, ühe tunni jooksul
See on võrdne

Vietnamese: 
... độ dời là 5 km hướng về phía bắc...
vì vậy độ dời là .... Độ dời là 5 km..
Tôi sẽ viết rõ ra.
Được rồi, đẻ tôi viết nó ra...
.. 5 km về phía bắc.
Chia cho khoảng thời gian di chuyển của cậu ấy.
Để tôi nói rõ hơn ...
... đây là sự thay đổi về thời gian ..
Thỉnh thoảng ...
... đây là một sự biến thiên về thời gian ...
... thỉnh thoảng bạn thấy chữ "t" được viết ở đó ..
thỉnh thoảng bạn thấy một vài người dùng kí hiệu hình tam giác nhỏ ...
... kí hiệu của delta
ở đằng trước nó.
Cái đó thể hiện sự biến thiên.
Trông nó có vẻ như là một kí hiệu toán học phức tạp với bạn.
Nhưng kí hiệu tam giác đó muốn nhân mạnh tới sự biến thiên.
Ở đây là về thời gian.
Anh ấy đã đi 5 km về phía bắc ...
và mất 1 giờ.
Vì sự biến thiên thời gian ở dây là 1 giờ.
Toi viết nó ra đây.
.. chia cho 1 giờ ..
kết quả là ...

Turkish: 
... yerdeğiştirmesi kuzeye 5 kilometre...
Evet yerdeğiştirmesi... yerdeğişimi 5 kilometreydi...
Kocaman bir büyük harfle yazacağım.
Evet, dur yazayım...
... 5 kilometre kuzeye.
O süre içinde adamın gittiği yol.
Bunu açayım..
bu zamandaki değişim.
Bazen...
... bu da zamanda değişimdir...
... bazen sadece bir "t" yazıldığını görürsün.
Bazen birinin "t"nin önüne bu küçük üçgeni...
..."delta" karakterini...
... koyduğunu görürsün.
Açık ifadesi "değişim"dir.
Çok acaip derin bir matematiksel birşeymiş gibi görünür.
Ama birşeyin önündeki üçgen aslında "o şeydeki değşim" demektir.
Yani bu zamandaki değişimdir.
Evet adam 5 kilometre kuzeye gidiyor...
... ve 1 saatini alıyor.
Yani zamandaki değişim 1 saat.
Dur şuraya yazayım.
... evet 1 saatte...
Yani bu, şeye eşit...

Indonesian: 
... perpindahannya (s) adalah 5 km ke utara ...
Jadi perpindahannya ... Pepindahannya adalah 5 km ...
Saya akan tuliskan dengan huruf kapital.
Ok, saya tuliskan saja sebagai ...
... 5 km ke utara.
Di sepanjang waktu dia berkendara.
Dan saya perjelas lagi ...
... ini maksudnya adalah perubahan waktunya (t).
Kadang ...
... -yang ini juga berarti perubahan waktunya- ...
... kadang kamu hanya akan melihat huruf "t" tertulis disitu.
Kadang juga kamu akan lihat seseorang membuat segitiga kecil di sini ...
... disebut delta (Δ) ...
... ditulis di depan "t"
Yang secara eksplisit artinya "perubahan waktu" (Δt)
Matematika jadi terlihat indah karena lambang itu 'kan. :)
Oke, segitiga di depan sesuatu secara harfiah menyatakan "perubahan (...)"
Jadi ini artinya "perubahan waktu" (Δt) yang terjadi.
Jadi Shantanu berkendara 5 km ke utara ...
... dan itu memakan waktu 1 jam.
Jadi perubahan waktunya (Δt) adalah 1 jam.
Saya tulis disebelah sini.
... dibagi 1 jam ...
Jadi ini sama dengan ...

Bulgarian: 
Скоростта му е – преместването е било 
5 километра на север –
Ще запиша това с голяма главна буква.
Нека просто го запиша – 5 километра на север
върху времето, което му е отнело.
И нека поясня.
Това е промяна във времето.
Това също е промяната във времето.
Понякога просто ще видиш записано t.
Понякога ще видиш този малък триъгълник, 
този знак делта, отпред,
което просто означава "промяна в".
Изглежда като много сложна математика,
но един триъгълник пред нещо
буквално означава "промяна в".
Това е промяна във времето.
Той изминава 5 километра на север 
и му е бил нужен 1 час.
Промяната във времето е била 1 час.
Нека запиша това тук.
Върху 1 час.
Това е равно на –

Arabic: 
الإزاحه 5 كيلو متر للشمال
إذاً إزاحته .. كانت 5 كيلومتر
سأكتب فقط حرف كبير
دعوني أكتب ذلك
5 كيلومتر إلى الشمال
على المده من الزمن التي إحتاجها لكي يقطع تلك المسافه
سأوضح ذلك
هذا التغير في الزمن
أحياناً
هذا ايضاً هو التغير بالزمن
مكتوبهt أحياناً فقط ترى
وأحياناً يضعون مثلث صغير
ويسمى دلتا ..
أمامه
"ويعني "معدل التغير
قد يظهر أنه رمز رياضي غريب
لكن المثلث امام أي شئ يعني "معدل "التغير
إذاً هذا التغير في الزمن
يقطع 5 كيلومتر إلى الشمال
وإحتاج إلى ساعه
إذاً التغير في الزمن هو ساعه
سأكتب ذلك هنا
على ساعه
هذا يساوي

Russian: 
...его перемещение было 5 километров на север...
Перемещение... перемещение было 5 километров...
Я буду писать просто большими буквами.
Ну, давайте я просто напишу это...
...5 километров на север.
Для этого он затратил время.
Сейчас я сделаю чисто.
это изменение во времени.
Иногда...
...это тоже изменение во времени...
...иногда вы просто будете видеть "t".
Иногда вы будете видеть маленький треугольник, рядом с буквой "t"...
...этот символ называется "дельта"...
...он ставится впереди.

Japanese: 
変位は、北に5kmで、
変位は、北に5kmで、
大文字で書こう
いや、全部書こう
北に向かって5km
割ることの、要した時間
正確に言うと
これは時刻についての変化だよ
時折、
これも、時刻の変化
単にtと書いてある場合もあるし、
または、ここに小さな三角形を入れる場合もあるよ
デルタという記号をね
この前にね
変化量であることをはっきり表すんだ
とても難しい数学記号に見えるけど
ある記号の前に三角形がおかれると、
それは変化量であることを表すんだ
これは、時刻の変化
北向きに5km進むのに
1時間かかったね
だから、時刻の変化は1時間だね
ここに書くよ
割ることの、1時間
これはイコール、

Romanian: 
... deplasarea era 5 kilometrii spre nord
deci deplasarea.. deplasarea era 5 kilometri..
Am sa o scriu cu majusculă
Numai un pic, să o scriu..
.. 5 kilometri spre nord nord
împărțit la durata de timp scursă
Ca să fie clar
acesta este variația timpului
Uneori
și aceasta este o variație a timpului
Uneori o să vezi doar un t scris acolo
Câteodată o să vezi pe cineva care pune un triunghi mic
litera grecească delta
în față
Care înseamnă variație
Arată foarte elegant astfel.
Dar un triunghi în fața la ceva înseamnă variația
Astfel că aceasta este variația timpului
Deci el merge 5 kilometri spre nord
Și călătorește 1 oră
Așadar variația timpului este de o oră
O să scriu asta aici
...deci peste 1 oră...
deci asta este egal la ...

Polish: 
...jego przemieszczenie wynosiło 5 kilometrów na północ...
5 kilometrów na północ...
Napiszę dużą literą.
Nie, lepiej napiszę pełną nazwą...
...5 kilometrów na północ....
...podzielmy przez ilość czasu, którą jechał.
Wyjaśnię wam jeszcze coś:
to jest zmiana w czasie.
Czasami...
... - to też jest zmiana w czasie - ...
...możesz zauwazyć tylko literę "t".
Lecz czasami można zauważyć mały trójkąt...
... czyli grecki znak "delta"...
...przed nią.
To też oznacza zmianę w czasie.
To trochę wygląda na dziwną matematykę.
Ale ten trójkąt przed czymś oznacza zmianę w czasie.
Więc to jest zmiana w czasie.
Porusza się 5 kilometrów na północ...
../ i jedzie przez godzinę.
Więc zmiana w czasie wynosiła 1 godzinę.
Zaraz to napiszę.
... przez 1 godzinę...
To równa się...

Ukrainian: 
його переміщення становить
п`ять км на північ
отже переміщення 
становить п`ять км.
Я напишу північ
великою буквою.
Давайте я напишу
п`ять км на північ.
Це все поділено на
певний проміжок часу.
Давайте я поясню,
це - зміна часу.
Деколи
це також зміна часу,
часом ви просто побачите 
букву t ось тут.
Деколи ви можете помітити
невеликий трикутник -
"дельту",
перед нею.
"Дельта" означає зміну.
Це все вам може здатися вищою математикою.
Та трикутник перед літерою
означає зміну чогось.
Отже, це зміна часу.
П`ять км на північ
він пройшов за годину,
отже зміна часу становить
одну годину.
Я напишу це тут.
Поділено на одну годину.
Це дорівнює...

Burmese: 
သူဟာမြောက်ဖက်ကို ၅ ကီလိုမီတာရွေ့တယ်
အရွေ့က ၅ ကီလိုမီတာ
ကျွန်တော် ချရေးလိုက်ပါမယ်
မြောက်ဖက်ကို ၅ ကီလိုမီတာ
... 5 kilometers north.
အချိန်တစ်ခုကြာပြီးတဲ့အခါ
ပြောရရင် အချိန်နဲ့အမျှ
ပြောင်းလဲတာပါပဲ
အဲလို ပြောင်းလဲတဲ့အချိန်ကို
“t” နဲ့ရေးလေ့ရှိပါတယ်
... sometimes you'll just see a "t" written there.
တချို့ကတော့ ဒီတြိဂံပုံစံ
"delta" ကို t ရဲ့ အရှေ့မှာ
ထားပြီးလည်း ရေးတတ်ပါတယ်
Which expicitly means "change in".
ဒီလို သချာၤမှာ “delta” ထည့်တယ်ဆိုတာ
ပြောင်းလဲနေတယ်လို့ ရည်ညွှန်းတာဖြစ်ပါတယ်
ဒါကြောင့် ဒါဟာ အချိန်ရဲ့ ပြောင်းလဲနှုန်းပါ
သူဟာမြောက်ဖက်ကို တစ်နာရီအတွင်း
၅ ကီလိုမီတာရွေ့ပါတယ်
ဒါကြောင့် အချိန်ရဲ့ ပြောင်းလဲနှုန်းက တစ်နာရီပါ
ဒီမှာ ချရေးပြမယ်
တစ်နာရီအကြာ
ကိန်းဂဏန်းတွေကိုကြည့်ရင်

Czech: 
Takže jeho vektor rychlosti je...
Jeho dráha byla 5 km na sever.
Dráha byla 5 km.
Napíši to velkým písmenem.
Napíši to...
5 km na sever. Za určitý čas.
A aby bylo jasno, toto je změna času.
Někdy...
Toto je také změna času.
Někdy uvidíte zapsáno pouze ‚t‛.
A někdy uvidíte, že je napsán
i tento malý trojúhelník,
písmeno delta, před ním.
A to znamená „změna".
Vypadá to jako velmi důležitá,
pokročilá matematika.
Ale trojúhelník před něčím
jen doslova znamená „změna".
Toto je změna v čase.
Takže jde 5 km na sever.
A trvalo mu to 1 hodinu.
Změna času byla 1 hodina.
Napíši to tady.
Děleno 1 hodinou.

iw: 
תזוזתו צפונה למרחק של 5 ק"מ...
אז תזוזתו... תזוזתו הייתה ל-5 ק"מ...
נסמן זאת עם אות גדולה.
בואו רק נרשום את זה...
5 ק"מ צפונה.
במהלך פרק הזמן שזה לקח לו.
בואו רק נבהיר...
שמדובר בשינוי בזמן.
לפעמים...
...- פה גם מדובר בשינוי בזמן-...
לפעמים מסמנים את זה רק עם אות "t"
ולפעמים תראו תוספת של משולש קטן ...
לסימון של "דלתא"
ממש לפניה.
אשר בא להדגיש לנו את ה"שינוי" ב-...
בצורה הזאת, מתמטיקה יכולה
להראות קצת מקושטת.
אבל הסימן של משולש לפני משהו,
בא להגדיר את השינוי בערך שלו.
אז, אנחנו מדברים על השינוי בזמן.
והוא נסע 5 ק"מ צפונה...
... וזה לקח לו שעה.
אז, השינוי בזמן הוא שעה.
בואו נרשום את זה פה.
... במשך שעה...
זה יהיה שווה ל-...

German: 
... seine Verschiebung entsprach 5 km nach Norden ...
Also ist seine Verschiebung 5 km ...
... ich schreibe nur ein großes "N" ...
Ach naja, ich werd's ausschreiben ...
... 5 km nach Norden.
Geteilt durch die Zeit, die er dafür benötigte.
Um das nochmal klar zu machen ...
... das hier bedeutet Veränderung der Zeit.
Manchmal ...
... -das hier ist auch die Veränderung der Zeit- ...
... manchmal steht da nur ein "t".
Manchmal wirst du auch ein kleines Dreieick davor sehen, ...
... den Buchstaben "Delta" ...
Der bedeutet: Veränderung.
Das sieht erstmal nach origineller Mathematik aus ...
... bedeutet aber einfach nur "Veränderung", dieses kleine Dreieick davor.
Das hier ist also Veränderung der Zeit.
Er bewegt sich 5 km nach Norden ...
... wofür er 1 Stunde braucht.
Die Veränderung der Zeit war also 1 Stunde.
Das schreibe ich mal hier hin.
... durch 1 Stunde ...
Das hier ist also gleich ...

Romanian: 
.. dacă te uiți la partea numerică
este 5 supra 1
Scriu ...5 supra 1
kilometri..
.. Și poți trata unitățile la fel cu cantitățile cifrele unei fracții
5 supra 1 kilometri pe oră
și apoi, spre nord
Sau ai putea spune același lucru ca
5 kilometrii pe oră spre nord
Deci avem 5 kilometri la oră spre nord
Aceasta este viteza lui de medie
5 kilometri la oră
Și trebuie să fii atent
neapărat să spui spre nord dacă este viteză vectorială
Când cineva spune doar 5 kilometrii la oră
specifică doar viteza
sau rata
sau cantitate scalară

Czech: 
Toto se rovná, pokud se
podíváte jen na čísla, je to 5/1.
Zapíši to jako 5/1 kilometrů...
A s jednotkami musíte zacházet
ve zlomku stejně jako s čísly.
5/1 kilometrů za hodinu na sever.
Mohli byste říct, že je to stejné
jako 5 kilometrů za hodinu severně.
Toto je 5 kilometrů za hodinu na sever.
A to je jeho průměrný vektor rychlosti,
5 kilometrů za hodinu.
Ale musíte být opatrní, musíte říct
na sever, pokud chcete vektor rychlosti.
Pokud někdo řekne jen 5 km za hodinu,
pak udává velikost rychlosti
neboli skalární rychlost,
skalární veličinu.
Musíte udat směr, aby se jednalo
o vektorovou veličinu.

Bulgarian: 
ако просто погледнеш числовата част –
това е 5/1 – нека го запиша – 5/1 километра.
И можеш да третираш мерните единици 
по същия начин,
по който третираш величините в една дроб.
5/1 километра в час и после "на север".
Или можеш да кажеш, че това е същото нещо
като 5 километра в час на север.
Това е 5 километра в час на север.
Това е средната му скорост – 5 километра в час.
И трябва да внимаваш, трябва да кажеш "на север",
ако искаш скоростта.
Ако някой просто каже "5 километра в час",
те ти дават големината на скоростта,
или това е скаларната величина.
Трябва да дадеш посоката, 
за да е векторна величина.

Turkish: 
... eğer yalnız sayısal kısmına bakarsan...
... 5 bölü 1...
... yazayım... 5 bölü 1...
... kilometre...
... ve birimleri de bölüm işlemindeki gibi değerlendirebilirsin.
5 bölü 1 kilometre bölü saat.
Ve bir de ... kuzeye.
Ya da aynısını 5 kilometre/saat kuzeye
diye de söyleyebilirsin.
Evet 5 kilometre/saat kuzeye.
İşte bu adamın ortalama velositesi(vektörel hızı) !
saatte 5 kilometre...
... ve dikkat etmen lazım ...
... eğer vektörel hızı istiyorsan kuzeye diye ifade etmen gerekir.
Eğer biri sadece 5 kilometre/saat derse...
... sana hızı veriyordur..
... ya da sürati diyelim...
... ya da bir diğer ifadeyle skaler niceliği.

iw: 
...תתייחסו רק לחלק המספרי עכשיו...
... זה 5 מעל 1...
... רק נרשום את זה... 5 מעל 1...
... קילומטרים...
...ואפשר להתייחס למספרים האלה
כאל מספרים בשברים.
5 מעל 1 ק"מ לשעה.
לכיוון ...צפון.
או... שאפשר להגדיר את אותו הדבר...
5 ק"מ לשעה צפונה.
אז, קיבלנו 5 ק"מ לשעה צפונה.
קיבלנו את מהירותו הממוצעת!
5 ק"מ לשעה...
אך חייבים לשים לב...
... חייבים להוסיף "צפונה" אם
מדובר בוקטור של המהירות
אם אומרים רק 5 ק"מ לשעה ...
מקבלים רק את הערך של המהירות...
... או את הקצב...
...או את ערך הסקאלר.

German: 
... wenn man sich nur den Teil mit den Zahlen ansieht ...
... ist das 5 durch 1 ...
... ich schreib' das mal aus ... 5 durch 1 ...
... Kilometer ...
... und die Einheiten kann genauso behandeln wie die Werte in einem Bruch.
5 durch 1 Kilometer pro Stunde.
Und dann noch ... nach Norden.
Oder du könntest sagen, dass es das gleiche ist wie ...
... 5 Kilometer pro Stunde nach Norden.
Das hier ist also 5 Kilometer pro Stunde nach Norden.
Das ist seine Durchschnittsgeschwindigkeit!
5 Kilometer pro Stunde ...
... und du musst gut aufpassen ...
... du musst mit angeben, dass es nach Norden geht, wenn du von Geschwindigkeit sprichst.
Wenn man nur sagen würde: "5 Kilometer pro Stunde" ...
... wäre das nur eine Schnelligkeit ...
... oder ein Tempo ...
... eben eine skalare Größe.

Estonian: 
- kui lihtsalt vaadata numbrilist osa sellest -
viis ühendikku
lubage ma kirjutan selle välja ... viis ühendikku
kilomeetrit
ja neid ühikuid võib käsitleda sama moodi, nagu käsitleks murdvõrrandit.
Viis ühendikku kilomeetrit tunnis
Ja siis ... põhja suunas.

English: 
at the numerical
part of it, it is
5/1-- let me just write
it out, 5/1-- kilometers,
and you can treat the
units the same way
you would treat the
quantities in a fraction.
5/1 kilometers per hour,
and then to the north.
Or you could say this
is the same thing
as 5 kilometers per hour north.
So this is 5 kilometers
per hour to the north.
So that's his average velocity,
5 kilometers per hour.
And you have to be careful,
you have to say "to the north"
if you want velocity.
If someone just said "5
kilometers per hour,"
they're giving you a speed,
or rate, or a scalar quantity.
You have to give the direction
for it to be a vector quantity.

Chinese: 
觀察它的數值部分
5 除以 1
待我寫下來 ... 5 除以 1
公里
你可以把單位像分數計算那樣來處理
5 除以 1 公里每小時
然後 ... 向北
你可以說這跟
5 公里每小時, 向北, 是一樣的
這就是5公里每小時, 向北
這就是平均速度
5公里每小時
要必須謹慎
如果考慮速度, 必須說明方向向北
如果只陳述5公里每小時
這不過是速率 (speed)
或速度 (rate) 而矣
它們都是標量

Burmese: 
၁ ပေါ်မှာ ၅ နဲ့
ရှိနေမယ်
၁ အပေါ်က ၅
ကီလိုမီတာ
ယူနစ်ကိုလည်း ကိန်းဖြေရှင်းသလိုပဲ ဖြေရှင်းရမယ်
တစ်နာရီကို ၅/၁ ကီလိုမီတာ
မြောက်ဖက်ကို ဦးတည်ပြီး
ဒါဟာ မြောက်ဖက်ကိုဦးတည်တဲ့ တစ်နာရီကို
၅ ကီလိုမီတာနှုန်းနဲ့ အတူတူပဲလို့ မင်းပြောရင်
ဟုတ်ပါတယ် အတူတူပါပဲ
ဒါက သူရဲ့ ပျှမ်းမျှ အလျင်ပါ
တစ်နာရီကို ၅ ကီလိုမီတာ
မြောက်ဖက်ကို သွားတဲ့အလျင်လို့
တိတိကျကျ ပြောရပါလိမ့်မယ့်
အကယ်၍ တစ်နာရီ ကို ၅ ကီလိုမီတာ လို့ပြောရင်
အမြန်ကိုပြောတာလား
နှုန်းကိုပြောတာလား
စကေလာ လား ဗက်တာ လား မကွဲပြားပဲ ဖြစ်နေပါလိမ့်မယ်

Korean: 
숫자들을 보면
1분의 5이죠
1분의 5킬로미터
그리고 단위은 그냥 분수를 대하듯이 하면돼요
1시간분의 5킬로미터
북쪽 방향으로
아니면 똑같은 걸 이런식으로도 말할 수 있어요
북쪽으로 시속 5킬로미터
그리고 이게 그의 평균 속도에요!
시속 5킬로미터
그리고 조심해야 될거는
북쪽은 속도를 말할때만 붙이는 거에요
누군가 그냥 시속 5킬로미터라고 말하면
그건 속력을 말하는거죠
속력은 스칼라량이구요
방향은 벡터량일 때만 붙습니다

Polish: 
...jeśli chwile się przyjrzysz na część matematyczną...
...to jest równe: 5 przez 1...
... dajcie mi chwilkę na napisanie... 5 przez 1...
... kilometrów...
... możesz przepisać te informacje, które są za cyframi na tych samych wysokościach ułamka.
5 przez 1 kilometrów na godzinę.
A potem... na północ.
Lub możesz napisać to inaczej...
...5 kilometrów na godzinę na północ.
Więc jest to 5 kilometrów na godzinę na północ.
To jest właśnie średnia prędkość!
5 kilometrów na godzinę...
... ale musisz uważać...
...żeby nie zapomnieć powiedzieć: na północ, jeśli chcesz powiedzieć prędkość.
Jeśli ktoś powiedział tylko 5 kilometrów na godzinę...
...powiedział ci szybkość...
...
...czyli wartość skalarną.

Arabic: 
إن نتظرت إلى قيمته العدديه
1 هي 5 تقسيم
1 سأكتب ذلك .. هي 5 تقسيم
كيلومتر
وتتعامل مع الوحدات كما تتعامل مع الاعداد
h\km هي 5 تقسيم 1
إلى الشمال
وهذا مثل
5 كيلو متر لكل ساعه إلى الشمال
هذا 5 كيلو متر لكل ساعه إلى الشمال
هذه هي سرعته المتجهه المتوسطه
5 كيلومتر لكل ساعه
وأيضاً عليك آن تنتبه لنقطه
عليك أن تذكر الاتجاه إلى الشمال إن أردت السرعه المتجهه
إن ذكر فقط 5 كيلومتر لكل ساعه
هنا يعطونك سرعة
او معدل
او كميه قياسيه

Ukrainian: 
якщо ви звернете увагу
на цифри,
це п`ять поділене на одиницю,
я запишу, п`ять поділити на один
кілометрів
ви можете записувати величини
так само як і числа в дробі.
П`ять поділити на один км за год.
На північ.
Або ви можете сказати
"п`ять км за годину на північ".
Отже це дорівнює п`ять км за годину
на північ.
Це його змінна швидкість!
П`ять км за годину,
та вам потрібно бути 
обережними,
ви повинні вказати напрям,
якщо вам потрібна змінна швидкість.
Якщо хтось просто сказав "п`ять км за годину",
то вони дають вам швидкість
чи відстань
або скаляону величину.

Indonesian: 
... jika kamu hanya melihat angka-angka disebelah sini ...
... tertulis 5 dibagi 1 ...
... saya tuliskan sebagai 5/1 ...
... kilometer (km) ...
... dan kamu bisa menuliskan satuannya seperti cara kamu menuliskan angka-angka ini.
5/1 km/jam.
Lalu ... ke arah utara.
Atau kamu dapat menyatakannya sebagai ...
5 km/jam ke utara.
Jadi ini adalah 5 km/jam ke utara.
Jadi itulah kecepatan rata-rata (Vav) Shantanu!
5 km/jam ...
... dan kamu harus berhati-hati ...
... kamu harus menuliskan "ke utara" untuk menyebutnya sebagai besaran vektor.
Jika seseorang hanya mengatakan 5 km/jam ...
... mereka hanya menyatakan nilai kelajuannya (r).
... atau laju-nya (r) ...
... atau besaran skalar-nya.

Vietnamese: 
.. nếu bạn chỉ nhinf vào phần số của nó ...
thì bằng 5 chia 1
để tôi viết ra đây .. 5 chia 1 ...
... ki lô mét ..
... và bạn có thể tính toán đơn vị y nhau bạn đã làm với phân số.
5 chia 1 km trên giờ.
và hướng về phía bắc
hay bạn có thể nói các khác là ...
... 5 km trên giờ hướng về phía bắc.
đây là 5 km trên giờ hướng về phía bắc.
Đó là vận tốc trung bình của anh áy.
5 ki lô mét trên giờ...
... và bạn phải cẩn thận ..
.. bạn phỉa nói về hướng bắc nếu bạn muốn nói đến vận tốc.
Nếu chỉ nói 5 km trên giờ ..
thì đó là tốc độ (speed) ...
hay tốc độ ( rate - speed:2 từ cùng nghĩa trong tiếng anh)
.. hay đại lượng vô hướng.

Japanese: 
数のところだけ見ると、
5割る1だね
5割る1と書いて、
キロメートル
単位の扱い方は、分数の中で数を扱うのと同じだよ
5割る1　キロメートル割る時間
それと、北に向かってだね
同じこと次のように言ってもいいんだよ
5キロメートル毎時で北に、と
5キロメートル毎時で北に向かって
これが平均速度だ
5キロメートル毎時
ここで気をつけてね
北に、も付け加えなくちゃダメだよ。速度だから
単に、5キロメートル毎時と言った場合は、
それは早さのことだよ
または、レート
または、スカラー量のことだよ

Swedish: 
... Om du bara tittar på den numeriska delen av det...
... det är 5 över 1...
... Låt mig bara skriva... 5 över 1...
... kilometer...
... och du kan behandla enheterna på samma sätt som du skulle behandla kvantiteterna i ett bråk.
5 över 1 kilometer per timme.
Och sedan... i norr.
Eller du kan säga detta är detsamma som...
... 5 kilometer per timme i Nord.
Så detta är 5 kilometer per timme i norr.
Så det är hans genomsnittliga hastighet!
5 kilometer per timme...
... och du måste vara försiktig...
... ni har att säga i norr om du vill att hastigheten.
Om någon bara sa 5 kilometer per timme...
... de ger du en hastighet...
... eller...
... eller skalär kvantitet.

Polish: 
MUsisz powiedzieć o kierunku jeśli chcesz uzyskać wartość wektorową.
Możesz zrobić to samo jeśli ktoś powie:...
...jaka była jego średnia szybkość w tym czasie?
Możesz odpowiedzieć:
Jego średnia szybkość może być dystansem jaki on pokonał...
... nie martwimy się teraz o kierunek...
...to 5 kilometrów...
...a zrobił to w 1 godzinę.
Jego zmiana w czasie wynosi 1 godzinę.
WIęc to jest to samo 5 kilometrów na godzinę.
Więc jeszcze raz:
Tutaj dajemy tylko wartość
To wartość skalarna.
Jeśli chcesz, aby powstała wartość wektorowa musisz dodać kierunek ( tutaj "na północ")
Może teraz chcesz powiedzieć:
Hej, w poprzednim filmiku...
... mówiliśmy o rzeczach w metrach na sekundę.
A tutaj dałeś kilometry...
...lub inne kilometry w zależności co chcemy pokazać...
...kilometry na godzinę.
Co zrobić jeśli ktoś chce tą prędkość w metrach na sekundę...
...albo jeśli chcemy dowiedzieć się ile metrów pokonuje w sekundę?
I tu powstaje problem.
I myślę, że to jeszcze będą błędy przez ten okres.

Swedish: 
Du måste ge riktningen för det är en vektorstorhet.
Du kan göra samma sak om någon sagt:...
... Vad var hans genomsnittliga hastighet över tiden?
Du kunde ha sagt:
Tja, skulle hans genomsnittliga hastighet eller hans sats vara avståndet han reser...
... vi inte bryr oss om riktningen nu...
... det är 5 kilometer...
... och han gör det i 1 timme.
Hans förändring i tid är 1 timme.
Det är alltså samma sak som 5 kilometer per timme.
Så än en gång:
Vi bara ger magnituden här.
Detta är en skalär kvantitet.
Om du vill att vektorn ni göra den "Nord" liksom.
Nu kan du säga:
Hej, i den föregående videon...
... vi pratade om saker på sikt meter per sekund.
Här gav jag kilometer...
... eller kilometer beroende på hur du vill uttalas...
... kilometer per timme.
Vad händer om någon vill i meter per sekund...
... eller om jag bara ville förstå hur många meter han färdas i en sekund?
Och det blir det bara en enhet konvertering problemet.
Och I figur inte för att skada för att arbeta som just nu.

English: 
You could do the same
thing if someone just said,
what was his average
speed over that time?
You could have said, well, his
average speed, or his rate,
would be the
distance he travels.
The distance, we don't care
about the direction now,
is 5 kilometers, and
he does it in 1 hour.
His change in time is 1 hour.
So this is the same thing
as 5 kilometers per hour.
So once again, we're only
giving the magnitude here.
This is a scalar quantity.
If you want the vector, you
have to do the north as well.
Now, you might be saying,
hey, in the previous video,
we talked about things in
terms of meters per second.
Here, I give you kilometers,
or "kil-om-eters,"
depending on how you
want to pronounce it,
kilometers per hour.
What if someone wanted
it in meters per second,
or what if I just wanted to
understand how many meters he
travels in a second?
And there, it just becomes
a unit conversion problem.
And I figure it doesn't hurt
to work on that right now.

Indonesian: 
Kamu juga harus menyatakan kemana arahnya untuk menyebutnya sebagai kecepatan (v).
Kamu dapat melakukan hal yang sama jika seseorang mengatakan ...
... berapakah kelajuan (r) rata-ratanya disepanjang waktu itu?
Kamu dapat menjawab :
Kelajuan rata-ratanya (r atau r average) adalah jarak yang dia tempuh ...
... tanpa mempedulikan kemana arahnya ...
... kelajuannya 5 km ...
... 5 km dalam waktu 1 jam.
Perubahan waktunya (Δt) adalah 1 jam.
Jadi hal ini sama saja dengan 5 km/jam.
Jadi sekali lagi :
Kita hanya menyatakan berapa nilainya disini.
Itulah besaran skalar.
Jika kamu ingin menyatakannya sebagai besaran vektor, tuliskan juga "ke utara."
Sekarang kamu bisa mengatakan :
Hey, pada video sebelumnya ...
... kita membicarakan sesuatu dengan satuan meter/sekon (m/s).
... disini saya menyatakan dengan satuan km (US English) ...
... atau km (British English) tergantung bagaimana aksen bicaramu ...
... tapi dalam bentuk km/jam.
Bagaimana jika seseorang ingin menyatakan dalam m/s? ...
... atau bagaimana jika saya ingin tahu berapa meter dia berjalan dalam satu sekon (detik)?
Dan jadilah ini seperti soal untuk mengkonversi satuan.
Dan saya pikir itu tidaklah sulit.

Ukrainian: 
Вам потрібно вказати напрям,
щоб отримати вектор.
Ви могли б зробити те саме, 
якби хтось сказав:
яка його змінна швидкість за
цей час?
Ви б сказали :
"його загальна швидкість, чи 
відстань,
(тут нам не потрібно напряму)
становить п`ять км
за одну годину,
його зміна часу становить одну годину,
це те саме, що й 
п`ять км за годину".
Ще раз:
тут ми даємо лише число.
Ця скалярна величина.
Якщо вам потрібен вектор, використайте
напрям.
Тепер ви можете сказати :
"в минулому відео
ми говорили про
метри за секунду".
Тут в нас кілометри,
чи кілометри, залежно від того,
як ви говорите,
кілометри за годину.
Якщо комусь буде потрібно метри
за секунду,
чи я просто хочу зрозуміти скільки
метрів він проходить за секунду?
Це перетворення може стати
проблемним.
І я не думаю, що нам зараз
це важливо.

Japanese: 
ベクトル量には方向も与えないといけないんだ
もしも、
平均の早さはと聞かれたら
その場合は
平均の早さまたはレートは、移動した距離
方向は考慮しないよ
距離は5kmで
一時間で移動するんだから
時刻の変化は1時間だね
だからこれは、5km毎時だね
もう一度いうと
ここで与えられているのは大きさだけだよ
これはスカラー量なんだ
もしベクトル量を使いたかったら、北に
と言わなきゃだめだよ
ところで、もしかしたら
ねえ、前回のビデオでは
メートル毎秒を使ったのに
ここではキロメートル
発音の仕方は君に任せるよ
キロメートル毎時
もしこれをメートル毎秒で表したかったら、
または、彼が一秒間に何メートル移動したか
知りたい場合はどうしたらいいかな？
単位の変換に関する問題だね
今から説明しても大丈夫だよね

Arabic: 
يجب ذكر الإتجاه لتكون كميه متجهه
او تفعل الأمر نفسه إن ذكر لك
ماهو متوسط سرعته في مده من الزمن ؟
من الممكن ان تقول :
حسناً ، متوسط سرعته او المعدل سيكون المسافه التي قطعها
الآن لن نهتم بالإتجاه
5 كيلومتر
ويقطعها بساعه
التغير في الزمن هو ساعه
مثل 5 كيلومتر لكل ساعه
إذاً مجدداً :
ذُكر لك الكميه فقط هنا
هذه كميه قياسيه
إن اردت أن تحصل على كميه متجهه يجب أن تكتب "إلى الشمال "
الآن من الممكن أنك تقول :
في الدرس السابق
تكلمنا عن هذه الاشياء بوحدة متر لكل ثانيه
وهنا أنا ذكرت كيلومتر
او كيلامتر على حسب أي نطق شئت
كيلومتر لكل ساعه
إن اردت كتبتها بوحدة متر لكل ثانيه
او اردت فقط أن اعلم كم متر سار في ثانيه
وهنا تصبح المسأله تتطلب تحويل الوحدات
وإن لن يضر أن تتعلم هذا الآن

iw: 
חייבם לציין כיוון אם רוצים לציין גודל של וקטור.
אפשר לעשות את אותו הדבר אם היו שואלים:
מה היה קצב התקדמותו באותו פרק זמן?
והתשובה המתבקשת:
ובכן, קצב התקדמותו הממוצע
יהיה המרחק שהוא עושה...
...ואין חשיבות לכיוון עכשיו...
והמרחק הוא 5 ק"מ...
... שהוא עושה אותו בשעה אחת.
השינוי בזמן הוא שעה אחת.
וזה אותו הדבר כמו להגיד - 5 ק"מ לשעה.
אז, בפעם נוספת:
פה אנחנו מגדירים רק את הערך.
זהו גודל הסקאלר.
אם רוצים וקטור, חייבים להוסיף "צפונה".
פה אתם יכולים לציין, ש-
בסרטון וידאו הקודם...
דיברנו על דברים מדודים במטרים בשניה.
פה אנחנו מתעסקים עם ק"מ...
... או קילומטרים, תלוי בדרך שמבטאים זאת...
ק"מ לשעה.
מה קורה אם מישהו מעוניין במטרים לשניה...
או אם אנחנו סתם רוצים להבין 
כמה מטרים הוא נוסע בשניה?
ככה השאלה הזאת הופכת
לבעיה להמרת יחידות.
נראה לי שזה לא יכאב לכם
לנסות ולהבין את זה עכשיו.

German: 
Du musst immer die Richtung mit angeben, wenn es eine vektorielle Größe sein soll.
Du könntest die gleiche Rechnung machen, wenn man dich fragt: ...
... Wie groß war seine durchschnittliche Schnelligkeit in dieser Zeit?
Dann kannst du sagen: ...
... "Naja, seine durchschnittliche Schnelligkeit ist die Entfernung, die er zurückgelegt hat, ...
... uns interessiert die Richtung diesmal nicht ...
... das wären 5 km ...
... und er schaffte es in 1 Stude.
Seine Veränderung der Zeit war 1 Stunde.
Das ist also das gleiche wie 5 Kilometer pro Stunde.
Nochmal: ...
... Hier geben wir nur den Wert an.
Das ist eine skalare Größe.
Wenn du einen Vektor haben möchtest, musst du auch "Norden" mit angeben.
Du könntest jetzt sagen: ...
... Hey, im vorherigen Video ...
... haben wir immer im Verhältnis von Metern pro Sekunde gesprochen.
Hier sind es aber Kilometer ...
... Kilometer pro Stunde.
Was wäre, wenn jemand es in Metern pro Sekunde angegeben haben möchte?
Oder wenn jemand einfach nur verstehen möchte, wieviele Meter er sich in einer Sekunde bewegt?
Und schon haben wir ein Einheiten-Umrechnungs-Problem.
Ich denke es wird nicht schaden, wenn wir das hier auch gleich lösen.

Korean: 
누군가가 그의 평균 속력이 뭐였어요? 라고 물으면
그가 간 거리는 5킬로미터고, 거리니까 방향은 필요가 없죠
5킬로미터를
한 시간 동안 간거니까
그의 시간의 변화량은 1시간이구나
시속 5킬로미터요 라고 대답할 수 있죠
다시 한번 강조하자면
크기는 스칼라량을 다루는 거에요
북쪽 방향까지 붙이고 싶으면 벡터를 써야하구요
지금쯤 여러분은 아마 이렇게 말하겠죠:
저번 비디오에서는
똑같은 걸 미타와 초를 사용해서 말했는데
여기는 킬로미터네
시속 킬로미터
그럼 누군가가 그걸 미터와 초로 알고 싶으면 어떡해?
이제 단위변환 문제가 나왔습니다

Turkish: 
Vektörel nicelik olmaso için yönü de vermen lazım.
Aynı şeyi biri şöyle deseydi de yapabilirdin: ...
... o süre içindeki ortalama hızı neydi?
O zaman şöyle diyebilirdin:
Adamın ortalama hızı ya da sürati kat ettiği mesafedir...
... yönü dert etmiyoruz o durumda...
... 5 kilometre...
... ve bunu 1 saatte gidiyor.
Zamandaki değişimi 1 saat.
Yani bu 5 kilometre/saatle aynı şey.
Evet bir kez daha:
Burada yalnız büyüklüğü veriyoruz.
Bu skaler bir nicelik.
Vektör istiyorsan "kuzey" de demen gerekiyor.
Şimdi diyebilirsin ki:
Hey, önceki videoda...
... herşeyden metre/saniye diye bahsettik.
Buradaysa kiLOmetre olarak verdim...
... ya da kiloMETre, artık nasıl telaffuz etmek istersen...
... kilometre/saat.
Peki ya birisi bunu metre/saniye olarak isterse...
... ya da ben saniyede kaç metre gittiğini anlamak istersem?
İşte o zaman iş bir birim çevirme sorusuna dönüşür.
Düşünüyorum da bunun üzerinde şimdi durmak hiç fena olmaz.

Vietnamese: 
Bạn phải đưa thêm vào hướng chuyển động để trở thành đại lượng véc tơ.
Bạn có thể tính toán tương tự nếu được yêu cầu: ..
... tốc độ độ trung bình của anh ấy trong khoảng thời gian đó là bao nhiêu?
Bạn có thể giải như sau: ..
tốc độ trung bình của anh ấy bằng quãng đương anh ấy đi được ...
.. chúng ta không cần quan tâm về hướng ...
.. đó là 5 ki lô mét
.. và anh ấy đi mất 1 giờ.
Sự biến thiên thời gian là 1 giờ.
Tương tự ta có két quả là 5 ki lô mét trên giờ.
Xin nhắc lại một lần nữa:
Chúng ta đang chỉ đưa ra giá trị độ lớn ở đây.
Đây là một đại lượng vô hướng.
Còn nếu bạn muốn nói tới đại lượng vec tơ thì bạn phải dùng tới "hướng bắc".
Bây giờ bạn có thể nói rằng:
.. này, ở video trước ...
chúng ta có bàn về mét trên giây ..
Ở đây tôi đưa ra cho các bạn ki lô mét ...
... hay, tùy thuộc vào cách bạn dùng nó...
... ki lô mét trên giờ.
Nếu ai đó muốn nó ở dạng ki lô mét trên giây ..
.. hay tôi chỉ muốn biết bao nhiêu mét trên giây?
Thì đó là vấn đề đổi đơn vị.
Và tôi sẽ giải quyết nó mà không ảnh hưởng đến công việc vừa rồi.

Chinese: 
為了得到速度, 就要加上方向
同理, 如果說 ...
一段時間內的平均速率
你可以說
他的平均速率是他運動的距離 ...
... 這裡忽略方向
它是 5 公里
共花1小時
他在1小時改變了位置
也就是等於5公里每小時
再次
這裡只給出大小
這是純量
如果要得到向量, 就要加上方向 "向北"
你也許會說
在前一個視頻中
我們提到過一個以米每秒來標識的量
這裡給出是公里
(kilometers 的英語有兩種不同的發音)
公里每小時
如果你需要米每秒
或者你想知道一秒內移動了多少米
這不過是單位轉換問題
這樣的轉換並不因難

Burmese: 
ဗက်တာဖြစ်ကြောင်းပြဖို့အတွက် ဦးတည်ရာကို ထည့်ရပါလိမ့်မယ်
တစ်ယောက်ယောက်က ပျှမးမျှ အမြန် ဘယ်လောက်လဲလို့ မေးရင်လဲ
ဒီလိုပဲ လုပ်ရပါလိမ့်မယ်
You could have said:
ဦးတည်ဖက်ကို ခဏဖယ်ထားလိုက်ပြီးတော့
သူ့ရဲ့ ပျှမ်းမျှ အမြန်ဟာ အချိန်တစ်နာရီအတွင်း
သူရောက်ခဲ့တဲ့
၅ ကီလိုမီတာပါလို့ ဖြေရပါလိမ့်မယ်
အချိန်ရဲ့ ပြောင်းလဲမှုက ၁ နာရီပါ
အပေါ်မှာပြေခဲ့သလို
တစ်နာရီကို ၅ ကီလိုမီတာပါပဲ
ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်တို့ အခု ပမာဏသက်သက်ကို ပြောနေတာကြောင့်
ဒါဟာ စကေလာပါ
ဗက်တာဖြစ်ချင်ရင် ဦးတည်ရာ မြောက်ဖက်ကို ထည့်လိုက်ပါ
အရင်သင်ခန်းစာတွေမှာ
ကျွန်တော်တို့ မီတာပါစက္ကန့် နဲ့
သုံးခဲ့ကြတာပဲ
အခုကျတော့
ကီလိုမီတာပါ အာဝါနဲ့
သုံးရမှာလားပေါ့
တကယ်လို့ မီတာပါစက္ကန့်နဲ့ သုံးချင်ရင်
တစ်စက္ကန့် ကို ဘယ်လောက်မီတာ ရောက်သလဲသိချင်ရင်
ယူနစ်ပြောင်းလဲတဲ့ ပုစ္ဆာ တစ်ခုထပ်ဖြေရှင်းရပါမယ်
ဒါက အခု မင်းတို့အတွက် သိပ်မခက်ခဲလောက်တော့ပါဘူး

Bulgarian: 
Можеш да направиш същото нещо, 
ако някой каже:
"Каква е средната големина на скоростта 
през това време?"
Можеше да кажеш, че 
средната големина на скоростта
ще е разстоянието, което изминава.
Разстоянието – сега не ни интересува посоката –
е 5 километра – и го изминава за 1 час.
Промяната във времето е 1 час.
Това е същото нещо като 5 километра в час.
Отново, даваме само големината тук.
Това е скаларна величина.
Ако искаш векторната величина, 
тогава ще трябва да запишеш и "на север".
Може да си казваш, че в предишното видео
говорихме за нещата с "метри в секунда".
Тук ти давам километрите,
километри в час.
А ако някой иска това в метри в секунда
или ако просто исках да разбера колко метра 
изминава той за една секунда?
Тогава това просто става задача за 
преобразуване на мерни единици.
И мисля, че спокойно можем 
да решим това сега.

Czech: 
Mohli byste udělat to samé,
pokud někdo řekne:
„Jaká byla jeho průměrná
velikost rychlosti v tomto čase?"
Mohli byste říct:
„Jeho průměrná velikost rychlosti by byla
velikost dráhy, kterou urazil..."
...teď se nestaráme o směr...
Je to 5 kilometrů a urazí tuto
vzdálenost za 1 hodinu.
Jeho změna času je 1 hodina.
Je to to samé
jako 5 kilometrů za hodinu.
Takže znovu.
Udáváme zde pouze velikost.
Jedná se o skalární veličinu.
Pokud chcete vektor,
musíte dodat „na sever".
A možná teď říkáte: „Moment, v předchozím
videu jsme používali metry za sekundu."
Zde jsem vám dal kilometry
nebo kilometry... záleží na tom,
jak to chcete vyslovovat...
...kilometry za hodinu.
Co když to někdo bude chtít v m/s
nebo co když chci pochopit a rozumět
tomu, kolik metrů urazil za sekundu?
A to už je příklad na převod jednotek.
A myslím, že neuškodí
na tom teď zapracovat.

Romanian: 
Trebuie dată direcția pentru a fi o cantitate vectorială
Ai putea spune același lucru când cineva întreabă
Care era viteza lui medie pe acea perioadă de timp?
Ai putea spune că:
Viteza lui sau rata lui medie ar fi distanța parcusră
(nu ne interesează direcția acum)
este de 5 kilometri
și o parcurge într-o oră
Variația timpului este de 1 oră
Este același lucru ca 5 kilometri la oră
Iarăși:
Specificăm doar mărimea aici
Aceasta este o cantitate scalară
Dacă vrei vectorul trebuie specificat și spre nord
Acum ai putea spune
În lecția trecută
(am vorbit în termeni de metri pe secundă*
Aici am specificat kilometrii
sau kilometrii depinde de cum vrei tu sa o pronunti
kilometrii pe oră
Dacă cineva ar vrea să scrie în metri pe secundă?
sau dacă eu doar vreau să înțeleg câți metri a mers el într-o secundă?
Atunci, ar fi doar o problemă de conversie a unităților
Și cred ca ar fi bine să o facem acum

Romanian: 
Deci dacă am vrea să transform în metri pe secundă
Cum am face?
Primul pas este să ne gândim la câți metri mergem într-o oră
Deci dacă luăm 5 kilometrii la oră
si vrem sa convertim în metri
Să pun metri la numărător
și pun kilometri la numitor
Motivul pentru aceasta
este că kilometrii o să se simplifice cu kilometrii
Câți metri sunt într-un kilometru?
Sunt 1000 de metrii pentru fiecare kilometru
1000 metrii pentru fiecare kilometru
Și scriu aici chiar acum, fiindcă kilometrii se vor simplifica
Aceste caractere se reduc
Și dacă înmulțești obții 5
Apoi singura unitate care rămâne
..... oh.. ar trebui să spun 5000
.. deci ai 5 ori 1000
Și asta este... voi scrie...
5 ori... am să scriu cu aceași culoare
5 ori 1000. deci doar înmulțesc numerele
Când înmulțești ceva poți schimba ordinea

Turkish: 
Evet bunu metre/saniyeye çevirmek istesek.
Nasıl yapardık?
Evet, ilk adım bir saatte kaç metre gittiğimizi bulmaktır.
Yani mesela 5 kilometre/saati ele alalım...
... ve bunu metreye çevirmek istiyoruz.
O zaman, metre'yi bölünen yerine koyarım...
... ve kilometreyi de bölen yerine.
Böyle yapmamın sebebi ...
... kilometre kilometreyi götürecek.
Kilometrede kaç metre var?
Her bir kilometrede 1000 metre var.
Her bir kilometreye 1000 metre
İşte bunu buraya koydum, ki kilometreler birbirini götürsün.
Böylece bu iki karakter birbirini götürür.
Ve çarpmak istersen de, 5'i alırsın ...
... buradaki tek birim ...
... ay dur, 5000 demeliydim ...
... evet elinde 5 defa 1000 var ...
... yani bu ... dur yazayım ...
... 5 defa ... aynı renkte yapacağım ...
... 5 kere 1000, sadece sayıalrı çarptım.
Birşeyi çarparken sırasını değiştirebilirsin.

Bulgarian: 
Ако искахме да преобразуваме това 
в метри в секунда,
как ще го направим?
Първата стъпка е да помислим
колко метра изминаваме за един час.
Нека вземем тези 5 километра в час.
Искаме да го преобразуваме в метри.
Поставям метри в числителя
поставям километри в знаменателя.
И причината да го направя е
понеже километрите 
ще се съкратят с километрите.
А колко метра има в 1 километър?
Има 1000 метра за всеки 1 километър.
И поставям това така, 
че километрите да се съкратят.
Тези двете се съкращават.
И ако умножиш, получаваш 5000.
Имаш 5 по 1000.
Нека запиша това – ще го направя в същия цвят –
5 по 1000.
Просто умножих числата.
Когато умножаваш нещо, 
можеш да промениш реда на числата.

English: 
So if we wanted to do
this to meters per second,
how would we do it?
Well, the first step is to
think about how many meters we
are traveling in an hour.
So let's take that 5
kilometers per hour,
and we want to
convert it to meters.
So I put meters
in the numerator,
and I put kilometers
in the denominator.
And the reason why I do that
is because the kilometers
are going to cancel out
with the kilometers.
And how many meters are
there per kilometer?
Well, there's 1,000 meters
for every 1 kilometer.
And I set this up right here so
that the kilometers cancel out.
So these two
characters cancel out.
And if you multiply,
you get 5,000.
So you have 5 times 1,000.
So let me write this-- I'll do
it in the same color-- 5 times
1,000.
So I just multiplied
the numbers.
When you multiply something,
you can switch around the order.

Polish: 
Więc jesli chcemy tę prędkość w metrach na sekundę.
Jak to możemy zrobić?
Najpierw dowiedzmy się ile metrów pokonujemy w godzinę.
Weźmy nasze 5 kilometrów na godzinę...
... i zamieńmy je na metry.
Metry piszę w liczniku...
a kilometry w mianowniku.
A powód dlaczego to robię...
jest taki, że kilometry skracają się z kilometrami
Więc ile metrów jest w kilometrze?
Kilometr ma 1000 metrów.
1000 metrów na kilometr
I piszę to na górze, żebym mógł skrócić kilometry
Więc kilometry się skracają.
Jeśli popatrzysz zostaje ci 5...
... a potem jedyną liczbą, która zostaje...
... powinienem powiedzieć 5000...
... masz 5 razy 1000...
...to jest... zaraz napiszę...
...5 razy... napiszę to w tym samym kolorze...
...5 razy 1000, więc ja tylko pomnożyłem te liczby.
Jeśli coś mnożysz możesz przemieniać liczby.

Arabic: 
إن اردت تحويل هذا إلى متر لكل ثانيه
كيف نحولها ؟
الخطوه الأولى يجب أن نكتشف كم متر نسير في ساعه
لنأخذ 5 كيلو متر لكل ساعه ونحولها
ونريد تحويلها لمتر
اضع متر في البسط
وكيلو متر في المقام
والسبب لهذا هو
اريد ان تحذف الكيلو متر مع الكيلو متر
وكم متر في الكيلو متر ؟
يوجد 1000 متر لكل 1 كيلومتر
1000 متر لكل كيلومتر
و اضعه هنا لكي يحذف الكيلو متر
هذه الوحدتان ستحذف
وإن ضربت ستحصل على 5
والوحده التي توجد في البسط
يجب أن اقول 5000
إذاً لديك5 *5000
إذاً هذا .. سأكتب ذلك
5 في .. سأجعله في نفس الترتيب
٥ في ١٠٠٠ .. فقط سأضرب القيم
في الضرب تستطيع ان تبدل القيم

Ukrainian: 
Отже, якщо б ми хотіли 
перетворити це в метри за секунду,
що б ми зробили?
Спочатку нам потрібно знати
скільки метрів ми пройшли за годину.
Нехай це буде п`ять км за годину,
і ми хочемо перетворити це 
в метри.
Метри будуть в чисельнику,
а км в знаменнику.
Я це роблю, тому що
кілометри скоротяться.
Скільки метрів у кілометрі?
В одному кілометрі
тисяча метрів.
Тисяча метрів у кілометрі.
Я поставив це сюди,
щоб кілометри скоротились.
Отже цих величин уже немає.
Якщо ви помножите, то отримаєте п`ять
і єдина величина, яка залишилась - це
п`ять тисяч,
п`ять помножити на
тисячу
це буде, я напишу,
п`ять, я напишу тим самим кольором
п`ять помножити на тисячу.
Коли ви множите, то можете міняти
числа місцями.

Czech: 
Pokud bychom to chtěli převést na metry
za sekundu, jak bychom to udělali?
První krok je vědět,
kolik metrů urazíme za hodinu.
Takže vezmeme v úvahu 5 km/h
a chceme to převést na metry.
Dám metry do čitatele
a kilometry do jmenovatele.
A důvod, proč to dělám?
Protože kilometry se vykrátí s kilometry.
A kolik metrů je obsaženo v kilometru?
V každém kilometru je 1000 metrů.
1000 metrů na 1 kilometr.
A dal jsem si to tady tak,
aby se kilometry vykrátily.
Takže tyto dva se vykrátí.
A pokud násobíte, dostáváte 5...
A pak jediná jednotka, kterou máte...
Měl bych říct 5 000,
máte 5 krát 1 000.
To je... Napíši to.
5 krát... Udělám to stejnou barvou.
5 krát 1 000, jen jsem vynásobil čísla.
Když něco násobíte, můžete zaměnit pořadí.

Indonesian: 
Jadi jika kita ingin menyatakan dalam m/s.
Bagaimana caranya?
Baiklah, pertama hitunglah berapa meter yang ditempuh dalam 1 jam.
Jadi tuliskan 5 km/jam ...
... dan kita ingin mengubahnya menjadi meter.
Jadi, saya tulis meter di bagian pembilang ...
... dan km di bagian penyebut.
Dan kenapa saya melakukannya ...
yaitu karena satuan km ini akan saling menghilangkan.
Dan ada berapa meter ditiap km?
Ada 1000 m ditiap 1 km.
1000 m untuk setiap 1 km.
Dan saya tulis seperti ini, sehingga satuan km saling menghilangkan.
Jadi kedua satuan ini hilang.
Dan jika kamu kalikan kamu dapatkan 5 ...
... dan satu-satunya satuan yang tersisa adalah ...
... oh, seharusnya tadi 5000 ...
... jadi kamu punya 5 dikali 1000
... jadi ini ... saya tulis sebagai ...
... 5 dikali ... dengan warna pensil yang sama ...
... 5 dikali 1000, jadi hanya mengalikan angka-angkanya.
Jika kamu mengalikan sesuatu, kamu dapat mengubah-ubah urutannya.

German: 
Wenn wir also das hier in Metern pro Sekunde haben wollen, ...
... Wie würden wir das machen?
Nun ja, als erstes, müssten wir uns überlegen, wieviele Meter wir in 1 Stunde zurückgelegt haben.
Wir nehmen also die 5 km pro Stunde ...
... und wollen sie in Meter umrechnen.
Also brauche ich Meter im Zähler ...
... und Kilometer im Nenner.
Das mache ich, ...
... weil sich dann die km mit den km rauskürzen.
Nur wieviele Meter hat denn nun 1 Kilometer?
Nun, es sind 1000 Meter in jedem Kilometer.
1000 Meter je Kilometer ...
... die ich dann hier einsetze, damit sich die Kilometer rauskürzen.
Diese beiden kürzen sich also raus.
Wenn du jetzt multiplizierst bekommst du 5 ...
... die einzige Einheit die du hier noch hast ...
... oh, es sind ja 5000 ...
... du hast ja 5 mal 1000 ...
... dann ist das hier ... ich schreib' das mal hier hin ...
... 5 mal ... am besten in der gleichen Farbe ...
... 5 mal 1000. Ich multipliziere also einfach die Zahlen.
Wenn du etwas multiplizierst, kannst du auch die Reihenfolge verändern.

Burmese: 
ကောင်းပြီ မီတာပါစက္ကန့် ပြောင်းချင်ရင်
ဘယ်လို လုပ်ရမလဲ
ပထမဆုံးတစ်နာရီအတွင်း မီတာဘယ်လောက်ရောက်သလဲ လို့အရင်တွက်ရမယ်
၅ ကီလိုမီတာပါ အာဝါကို
မီတာပြောင်းမယ်
မီတာကို နျူမေရေတာထဲထည့်
ကီလိုမီတာကို ဒင်နိုမီတာထဲထည့်
အဲလိုလုပ်ရတာက ကီလိုမီတာချင်း
ကျေသွားအောင်လို့ပါ
တစ်ကီလိုမီတာမှာ ဘယ်လောက် မီတာရှိသလဲ
ရပြီ တစ်ကီလိုမီတာမှာ
၁၀၀၀ မီတာရှိတယ်
ဒါကြောင့် ကီလိုမီတာမရှိတော့ဘူး
ဒီနှစ်လုံး ကျေသွားမယ်
၅ နဲ့ ၁၀၀၀ နဲ့ မြှောက်မယ်
၅၀၀၀
ရမယ်
၅ x ၁၀၀၀
ချရေးရင်
၅ x အရောင်တူနဲ့ပဲ ရေးမယ်နော်
ပြီးရင် မြှောက်လိုက်မယ်
ကိန်းတွေကို မြှောက်တဲ့အခါ

Korean: 
미터와 초로 바꾸고 싶다면
첫번째 스텝은 한시간에 몇 미터를 가는지 알아내는 거에요
1 시간 분의 5 킬로미터
이걸 미터로 바꾸면
미터를 분자에다 놓고
분모에 킬로미터를 놔요
그렇게 하는 이유는
위의 킬로미터가 아래의 킬로미터를 없애버릴거기 때문이죠
1 킬로미터는 1000미터에요
그걸 여기에 쓰면 킬로미터들끼리 서로 지워져 버리죠
그리고 곱하면 5000이 나오네요

Vietnamese: 
Vậy, nếu muốn tính theo mét trên giây.
chúng ta làm thế nào?
bước đầu tiên đó là chúng ta đi bao nhiêu mét trong 1 giờ.
Vừa rồi là 5 ki lô mét trong 1 giờ.
và chúng ta đang muốn đổi sang mét.
Đặt mét là tử số...
và đặt ki lô mét là mẫu số.
Lí do tôi làm vậy là ..
.. bởi vì ki lô mét sẽ triệt tiêu với ki lô mét.
Như vây bao nhiêu mét tương ứng với 1 ki lô mét.
đó là 1000 mét cho mỗi 1 ki lô mét.
1000 mét cho mỗi 1 ki lô mét.
Tôi viết được như vậy bởi ki lô mét đã bị triệt tiêu.
Hai đơn vị bị triệt tiêu.
Nếu bạn nhân nó với 5 ...
và thêm đơn vị bạn vừa có ..
tôi nên nói đó là 5000 ..
bạn nhân 5 với 1000 ..
và đây là ... để tôi viết ra đây...
.. gấp 5 lần ..tôi sẽ viết nó cùng màu ..
.. 5 nhân 1000, tôi chỉ phải nhân số với số.
Khi làm phép nhân bạn có thể đổi thứ tự các số.

iw: 
אז, אם היינו רוצים לפתור את זה
ביחידות של מטר לשניה.
איך היינו עושים זאת?
דבר ראשון, היינו בודקים כמה מטרים
אנחנו נוסעים בשעה.
אז, אם נתייחס ל-5 ק"מ לשעה...
ונמיר זאת למטרים.
בואו נשים את המטרים במונה...
...ואת הקילומטרים במכנה.
הסיבה שעושים את זה כהה, היא ש-...
קילומטרים מבטלים את הקילומטרים.
וכמה מטרים יש בקילומטר?
ובכן, בכל קילומטר יש 1000 מטרים.
1000 מטרים בכל קילומטר.
רשמתי אותם בצורה כזאת
בשביל שקילומטרים יתבטלו.
אז שני הסימנים האלה התבטלו.
עכשיו, כשנכפיל, נקבל 5 ...
... ויחידות שנשארו לנו...
... צריך לציין 5000...
... אז יש 5 פעמים 1000...
... בואו נרשום את זה ...
... 5 פעמים... נקח את אותו הצבע...
5 פעמים 1000, צריך רק להכפיל.
בהכפלה מותר לחליף סדר.

Chinese: 
但如果我們想要很到米每秒
我們要怎樣做?
首先, 我們考慮一個小時內移動了多少米
那是5公里每小時
我們想把它換成米
因此我把米放在分子上
把公里放在分母上
這樣做的原因是
公里與公里相抵消
那麼, 1公里對應多少米呢?
嗯 ... 每1公里對應 1000 米
1000 米對應 1 公里
我這樣寫公里就抵消掉
因此這兩個字母抵消掉
相乘得 5
剩下的唯一的單位是 ...
噢, 我應該說 5000
有 5 乘 1000
那麼 ... 待我寫下來
5 乘以 ... 使用相同的顏色
5 乘以 1000, 不過是把兩個數相乘
兩個數相乘, 次序可以呼喚

Swedish: 
Så om vi ville göra detta till meter per sekund.
Hur skulle vi göra det?
Ett första steg är väl att tänka om hur många meter vi reser i en timme.
Så låt oss ta de 5 kilometer per timme...
... och vi vill konvertera den till meter.
Så, jag lade meter i täljaren...
... och jag lade kilometer i nämnaren.
Och anledningen till varför jag gör det...
... eftersom kilometer kommer ut med kilometer.
Och hur många meter är det per kilometer?
Tja, finns det 1000 meter för varje en kilometer.
1000 meter för varje en kilometer
Och jag in det här, så att kilometer ut.
Så ut dessa två tecken.
Och om du multiplicerar du få 5...
... och sedan bara enheten du har i...
... Åh, jag bör säga 5000...
... så har du 5 gånger 1000...
... så det är... så låt mig skriva detta...
... 5 gånger... Jag ska göra det i samma färg...
... 5 gånger 1000, så jag bara multipliceras siffrorna.
När du multiplicera något kan du växla runt ordning.

Japanese: 
じゃあ、もしメートル毎秒で表したいのなら
どうしたらいいかな？
先ずは、一時間に何メートル移動したか考えてみよう
5km毎時を取り出して、
これをメートルに変換したいんだね
だから、分子にメートルと書くよ
そして、分母にキロメートルと書くよ
こうする理由は、
キロメートルとキロメートルが約分されるからだよ
1キロメートルは何メートルかな?
1000メートルだね。1kmあたり
1kmあたり1000メートル
ここにおくよ。キロメートルが約分されるように
この二つの記号が約分されるんだ
かけると5になるね
残った単位は
おっと、5000だったね
5×1000
だからこれは、
5×　同じ色を使うよ
5×1000、ただ単に数の掛け合わせだよ
かけ算では順序を変えてもいいんだ

Chinese: 
乘法可以交換的
我經常錯誤地把它說成分配律
至於單位
分子是米
分母是小時
米每小時
等於5000米每小時
你或者會說
你知道 ... 我可能 ... 你知道 ...
我知道5公里等於5000米
我可以用心算計出來
你也可以
但這樣會消去量綱
我稱它為"量綱分析"
這種方法在處理複雜問題時很有用
像這樣的單位比較不直觀
但你總可以變換得到更直觀的單位
你知道, 1個小時內移動5公里對應很多很多米, 對不?
所以, 以米每小時來表示, 將得到很大的數字
如果把它換成秒
讓我們來分析量網
如果物體在1小時內運動一定距離

Polish: 
Mnożenie jest przemienne...
...mam problem z wymówieniem tego słowa...
...i potem w ułamku...
w liczniku masz metry...
...a w mianowniku godziny.
Metry na godzinę.
Czyli to się równa 5000 metrów na godzinę.
Mógłbyś powiedzieć:
Hej Sal, wiesz,... ja mam... wiesz,...
...Wiem, że 5 kilometrów to to samo co 5000 matrów.
Mogę to zrobić w pamięci.
Ty pewnie też.
Ale to zamyka wymiar...
... lub coś, co często jest nazywane "analizą" ...
...może być przydatne, jeśli zaczniesz robić bardzo skomplikowane rzeczy...
...z większym powodem niż to tutaj.
Ale ty zawsze powinieneś zrobić dobre sprawdzenie, jak tutaj.
Wiesz przecież, że jesli jest 5 kilometrów na godzinę to jest to tona (1000) metrów, prawda?
Więc powinieneś wziąć większą liczbę jeśli rozmawiasz o metrach na godzinę.
Teraz chcemy przenieść to do sekund...
...zróbmy więc właściwą zamianę oraz analizę.
Jeśli coś podróżuje w pewnej ilości: godziny,...

English: 
Multiplication is
commutative-- I always
have trouble pronouncing
that-- and associative.
And then in the units, in the
numerator, you have meters,
and in the denominator,
you have hours.
Meters per hour.
And so this is equal to
5,000 meters per hour.
And you might say,
hey, Sal, I know
that 5 kilometers is the
same thing as 5,000 meters.
I could do that in my head.
And you probably could.
But this canceling out
dimensions, or what's
often called
dimensional analysis,
can get useful once you
start doing really, really
complicated things with less
intuitive units than something
like this.
But you should always do an
intuitive gut check right here.
You know that if you do
5 kilometers in an hour,
that's a ton of meters.
So you should get
a larger number
if you're talking
about meters per hour.
And now when we want
to go to seconds,
let's do an intuitive gut check.
If something is traveling a
certain amount in an hour,

Ukrainian: 
Множення - це дія комунітативна,
мені завжди важко було вимовляти
такі слова...
щодо величин -
у числівнику в нас метри,
а в знаменнику години.
Метри за секунду.
Це дорівнює п`ять тисяч
км за годину.
Ви можете сказати :
"Сел, я міг би...
я знаю, що п`ять тисяч метрів
дорівнює п`ять км,
я міг би порахувати це усно".
І ви напевне б змогли.
Та це скорочені величини,
чи як часто кажуть "просторовий аналіз" ось тут
може стати корисним, коли ви будете 
мати справу із складнішими числами,
які буде важче порахувати усно.
Та ви завжди повинні мати інтуїцію
в подібних речах.
Км за годину - це велике число,
чи не так?
Та ви повинні брати більші числа, коли
говорите про метри за годину.
Тепер, коли ми перейшли до секунд,
давайте зробимо припущення.
Якщо тіло рухається годину,

Burmese: 
ကျွန်တော့် အနေနဲ့ မြှောက်လဒ်လို့ပြောရတာ
အသံထွက် အခက်အခဲရှိပါတယ်
နျူမရေတာနဲ့တွက်လိုက်တာ
မီတာ ယူနစ် ရပြီ
ဒင်နိုမနေတာထဲမှာ နာရီ( အာဝါ) ရမယ်
တစ်နာရီကို သွားတဲ့မီတာ
ဒါဆို တစ်နာရီကို ၅၀၀၀ မီတာရမယ်
And you might say:
မင်းကပြောမှာပေါ့ ၅ ကီလိုမီတာဟာ
မီတာ ၅၀၀၀ လို ကျွန်တော် သိသားပဲ
စိတ်တွက်နဲ့ တွက်တောင်ရတယ်
ဟုတ်ပါတယ်
ဒါပေမယ့် ဒိုင်မင်းရှင်း တွေကို
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတဲ့အခါ ဒီလိုလွယ်ကူတဲ့ ယူနစ်တွေက အကြောင်းမဟုတ်ပေမဲ့
အလွယ်တကူ မသိနိုင်တဲ့ ယူနစ်တွေကို ဖြေရှင်းတဲ့အခါ
ဒီလိုတွက်တာ ကောင်းပါတယ်
လွယ်တဲ့ ယူနစ်တွေုကိုတော့ အမှားအမှန် အလွယ်တကူ သိနိုင်တာပေါ့
တစ်နာရီ ၅ ကီလိုမီတာ ကို မီတာဖွဲ့ရင်
ကိန်းဂဏန်းကြီးကြီး ရမယ်ဆိုတာ ကြို သိနိုင်ပါတယ်
ကောင်းပြီ ကျွန်တော်တို့ စက္ကန့် ဖွဲ့တာကိုတော့
စိတ်တွက်နဲ့ လွယ်လွယ်ကူကူ တွက်ကြည့်ရအောင်
နာရီနဲ့ တွက်ထားတဲ့ ကိန်းတစ်ခုကို စက္ကန့်နဲ့ ပြောင်းရင်

Swedish: 
Multiplikation är communitativ...
... Jag har alltid problem med uttalar som i associativa...
... och sedan i enheter...
... i täljaren har du meter...
... och i nämnaren har timmar.
Meter per timme.
Och det är alltså lika med 5000 meter per timme.
Och du kan säga:
Hej Sal, ni vet,... Jag kunde... har du vet...
... Jag vet att 5 kilometer är samma sak som 5000 meter.
Jag skulle kunna göra det i mitt huvud.
Och du kunde förmodligen.
Men detta avbryter av dimension...
... eller vad det kallas ofta "dimensionsanalys" rätt här...
... kan få användbara när du började göra verkligen, verkligen komplicerade saker...
... med mindre intuitiv enheter än något som detta.
Men du bör alltid göra en intuitiv gut kontroll, just här.
Du vet att, om du gör 5 kilometer i timmen som är ett ton av mätare, rätt?
Så får du ett större antal om du pratar om meter per timme.
Och nu, när vi vill gå till sekunder...
... Låt oss göra en intuitiv gut kontroll.
Om något reser en vissa summa en timme...

Korean: 
그리고 남은 단위는
그래서 이제는 분자에 미터가 분모에 시가 있네요
시속 미터
그리고 여러분은 아마 이렇게 말할지도 몰라요
살, 저는 이걸 그냥 머리속으로도 할 수 있는데요?
하지만 이런 방법이
나중에 더 복잡한 문제를 풀 때 유용해요
하지만 언제나 직감을 이용해서 체크를 할 수도 있어요
5 킬로미터는 미터보다 휠씬 길죠
그러니까 킬로미터를 미터로 바꾸면 휠씬 큰 숫자가 나올거에요
이런식으로 체크를 하는거죠
그럼 이제 시에서 초로 바꾸는데 직감적인 체크를 해보죠

Japanese: 
かけ算は可換だよ
結合則の発音にいつも苦労するんだ
それで単位は
分子にメートルがあって
分母には時間があるね
メートル毎時
これはイコール、5000メートル毎時だね
もしかしたら、
ねえ、
5kmは5000メートルだよ
暗算できるよって言われるかな
そう思うよ
でも、ここで示した単位の約分
または次元解析は
複雑な計算をする時に本当に本当に役に立つんだ
見慣れない単位を使う場合にね
でも、直感に基づいていつも確認するようにしてね
5km毎時をメートルで表すと大きな数になるよね
メートル毎時で表すと、とても大きな数になるはずだね
これを秒に変えると
直感的に考えるとどうかな
誰かがある距離を1時間で移動したとしたら、

German: 
Denn Multiplikation ist kommutativ ...
... ich habe immer Probleme, das in assoziativ aus zu sprechen ...
... dann noch die Einheiten ...
... im Zähler hast du Meter ...
... und im Nenner hast du Stunden.
Meter pro Stunde.
Damit ist das hier also 5000 Meter pro Stunde.
Du könntest jetzt sagen: ...
... Hey Sal, ... das kann ich im Kopf ...
... Ich weiß das 5 km das gleiche ist wie 5000 Meter.
Ich könnte das im Kopf rechnen.
Und das könntest du wahrschenlich auch.
Aber dieses Kürzen von Größenordnungen ...
... - im englischen auch "dimensional analysis" genannt - ...
... könnte noch nützlich werden, sobald man mit wirklich sehr schweren Dingen zu tuen bekommt ...
... mit weniger intuitiven Einheiten als die hier benutzten.
Auf jeden Fall solltest du immer eine Schätzprobe machen.
Du weißt bereits, dass 5 km in einer Stunde ein Haufen an metern sein müssen, richtig?
Also solltest du eine größere Zahl herausbekommen, wenn du von Metern pro Stunde sprichst.
Und wenn du jetzt noch zu Sekunden umrechnest ...
... lass uns erstmal eine Schätzprobe machen.
Wenn etwas ein gewisses Stück in einer Stunde zurücklegt ...

Turkish: 
Çarpmanın değişme özelliği ...
... Bunu telaffuz etmekte hep zorlanmışımdır (?)...
... ve birimlerden ...
... bölünen kısmında metre var ...
... bölen kısmında da saat var.
Metre bölü saat.
Ve bu 5000 metre/saate eşit.
Şimdi diyebilirsin ki:
Hey Sal, biliyo musun ... şey yapabilirdim ... yani ...
... 5 kilometrenin 5000 metre olduğunu biliyorum.
Bunu kafadan yapabilirim.
Evet herhalde yaparsın.
Ama bu birim götürme işlemi ...
... ya da çoğunlukla dendiği gibi "birim analizi" ...
... bundan daha zor birimlerle cidden bayağı karmaşık şeyler yapmaya başladığında ...
... işine yarayabilir ...
Ama her zaman kendi içinde kafadan bir kontrol de etmen lazım.
Biliyorsun ki, eğer saatte 5 kilometre hız yapıyorsan, bu bir sürü metre yapar, değil mi?
O zaman metre/saatten bahsediyorsan büyük bir sayı elde etmen lazım.
Bir de şimdi, saniyeye çevirmek istediğimiz zaman ...
... kafadan bir kontrol edelim.
Eğer birşey belli bir miktar mesafeyi bir saatte alıyorsa, ...

Arabic: 
لأن الضرب عمليه إبداليه
صعب علي نطق ذلك
وفي الوحدات
لديك في البسط متر
وفي المقام ساعه
متر لكل ساعه
وهذا يساوي ٥٠٠٠ متر لكل ساعه
وربما ستقول :
اعلم يا سال أن
٥ كيلومتر مثل ٥٠٠٠ متر
استطيع حساب ذلك بسهوله
ومن الممكن لك فعل ذلك
ولكن هذه الطريقه للحذف
والتي يطلق عليها "تحلييل الأبعاد"
ستصبح جداً مفيده عندما تبدأ بحل مسائل معقده جداً
ومع وحدات اصعب من هذه
ويجب عليك أن تراجع ذهنياً الحل
تعرف أن إن سرت ٥ كيلومتر في ساعه ، وهذا الكثير من الأمتار
إذاً ستحصل على رقم كبير جداً إن كنت ستحسبها متر لكل ساعه
والآن إن حسبتها بالثواني
لنقوم بحل ذلك ذهنياً
إن كان جسم ما سار كميه ما في ساعه

Czech: 
Násobení je komutativní...
Vždycky se mi to špatně vyslovuje.
A pak jednotky.
V čitateli máte metry.
A ve jmenovateli máte hodiny.
Metry za hodinu.
Toto se rovná 5 000 metrů za hodinu.
Můžete říct: „Sale, víš...
Vím, že 5 kilometrů je to samé co 5 000 m.
To bych zvládl z hlavy."
A pravděpodobně byste to zvládli.
Ale toto krácení jednotek nebo to,
čemu se často říká „rozměrová analýza",
může být užitečné, když začnete 
s opravdu komplikovanými záležitostmi
s méně intuitivními jednotkami než zde.
Ale vždycky byste měli ke kontrole
použít selský rozum.
Víte, že pokud urazíte 5 km v hodině,
tak je to spousta metrů.
Takže byste měli dostat větší číslo.
Pokud budete mluvit o metrech za hodinu.
A teď, když chceme provést převod
na sekundy, zkusme si to selským rozumem.
Pokud něco urazí určitou
vzdálenost za hodinu,

Vietnamese: 
phép tính nhân vẫn vậy ...
.. tôi luôn thực hiện phép kết hợp ....
.. và sau đó là với đơn vị ....
... trên tử sô bạn có đợn vị mét ...
... và ở dưới mẫu số bạn có đơn vị giờ ....
mét trên giờ.
Và kết quả là 5000 mét trên giờ.
Và bạn có thể nói:
"Này Sal, .... tôi biết rằng ....
... tôi biết rằng 5 km chẳng khắc gì 5000 mét cả.
tôi có thể tính nhẩm nó ở trang đầu."
Bạn có thể làm như vậy.
Nhưng đây là triệt tiêu thứ nguyên (đơn vj)
... hay thường được gọi là phép phân tích thứ nguyên....
... điều đo rất có ích khi bạn bắt đầu làm những phép tính phức tạp...
... vói ít những đợn vị đơn giản hơn ví dụ vừa rồi.
Nhưng bạn nên luôn luôn chú ý đến việc kiểm tra lại.
Bạn biết đấy, 5 ki lo mét tương đương với hàng nghìn mét, đúng không?
Vì vậy bạn nên biết đó là một số rất lớn hơn nếu bạn dang nói về mét trên giờ.
Tiếp theo, khi bạn muốn tiếp tục tính với giây ...
... chúng ta hãy cung hãy kiểm tra .
Nếu cái gì đô chuyển động trong 1 giờ ...

Bulgarian: 
Умножението е комутативно –
винаги ми е трудно да произнеса това 
– и асоциативно.
И после, при мерните единици – 
в числителя имаш метри,
а в знаменателя имаш часове.
Метра в час.
И това е равно на 5000 метра в час.
И може да си кажеш,
че знаеш, че 5 километра 
е същото като 5000 метра.
И че можеше да направиш това наум.
И вероятно можеше.
Но съкращаването на мерните единици, 
или т.нар. анализ на размерностите
може да е полезен, когато започнеш
да правиш много по-сложни неща
с по-малко логични мерни единици.
Но винаги трябва да проверяваш нещата логически.
Знаеш, че ако изминаваш 5 километра в час,
това са страшно много метри.
Така че трябва да получиш по-голямо число,
ако говориш за метри в час.
И сега, когато искаме да преминем към секунди,
нека направим проверката за логичност.
Ако нещо изминава определено разстояние за час,

iw: 
כי כפל הוא קומוטטיבי (חלופי)
מילה די קשה לביטוי...
... ואז ביחידות...
... במונה יש לנו מטרים...
...ובמכנה יש לנו שעות.
מטרים לשעה.
זה משתווה גם ל 5000 מטרים לשעה.
פה אתם יכולים להגיד:
נו באמת, אפשר היה.. נו באמת..
הרי ידוע ש-5 ק"מ הם 5000 מטרים
אפשר לחשב את זה בראש.
סביר להניח שזה נכון.
אבל, ביטול מימד...
או מה שמכונה "ניתוח מימדים" שעשינו הרגע...
יכול להיות מאוד שימושי,
כשמגיעים לדברים באמת מורכבים...
עם יחידות פחות אינטואיטיביות ממה שראינו פה.
תמיד תוכלו לחזור לגישה איטואיטיבית שלמדתם פה.
הרי אתם יודעים, שאם עושים 5 ק"מ לשעה
זה אלפי מטרים, נכון?
אז תמיד צריך להתקבל מספר גבוה
יותר אם המדידה היא במטרים.
וכרגע, בואו נטפל בשניות...
... בואו ננסה את הגישה האינואיטיבית...
אם משהו מטייל למרחק מסוים בשעה...

Indonesian: 
Perkalian itu bersifat komutatif ...
... saya selalu tertukar dengan term asosiatif ...
... lalu pada bagian satuan ...
... pada pembilang ada meter ...
... pada penyebut ada jam.
Meter per jam.
Jadi ini setara dengan 5000 meter/jam.
Dan mungkin kamu bilang :
Hey Sal, kamu tahu, ... saya ingin ... umm kamu tahu 'kan,? ...
... bahwa saya tahu 5 km itu setara dengan 5000 m.
Saya dapat menghitungnya di kepala.
Dan kamu juga bisa.
Tapi persamaan yang saling menghilangkan ini ...
... metode yang biasa disebut dengan "analisis dimensi" (dimensional analysis) ...
... dapat sangat berguna untuk mengerjakan hal yang rumit ...
... yaitu dengan satuan yang kurang intuitif.
Tapi kamu harus selalu mengecek perhitungan intiutuf-mu.
Kamu tahu 'kan, bahwa 5 km per jam itu sama saja dengan berton-ton meter?
Jadi kamu harus membaginya dengan angka yang lebih besar, jika menggunakan satuan meter untuk jarak.
Sekarang, kita ingin mengubahnya menjadi sekon ...
... mari lakukan pengecekan terhadap perhitungan intuitif ini.
Jika sesuatu berjalan dalam jarak tertentu dalam satu jam ...

Romanian: 
Înmulțirea fiind communitativă
Mereu am probleme cu pronunția
Apoi, referitor la unități
La numărător avem metri
și la numitor avem ore
Metri pe oră (m/h)
și asta este egal cu 5000 de metri pe oră
Ai putea spune:
Hei, Sal, pot avea..., să zicem...
Știu că 5 kilometrii e același lucru cu 5000 metri
Pot calcula în cap
Și probabil că și tu
dar simplificarea dimensiunilor
numită analiză dimensională aici
Devine utilă odata cu calcule mai complicate
cu unități mai puțin intuitive decât acestea
Dar ar trebui să faci o verificare, chiar aici
Știi că dacă mergi 5 kilometrii într-o oră, asta înseamnă mulți metri, nu?
Deci ai putea să ai un număr mare dacă vorbești de metri pe oră.
Și acum, când vrem să trecem la secunde
Să facem o verificare
Dacă ceva merge câtva într-o oră

iw: 
המשהו הזה יטייל למרחק קצר בהרבה לשניה...
או, אתם יודעים, 1/3600 של שעה...
כי זוהי הכמות של שניות בשעה...
אז זוהי הערכה. נקבל מספר קטן יותר...
במקרה של מדידה של מטרים בשניה.
אך, בואו בכל זאת נעשה ניחות מימדי.
נרצה לבטל יחידות של שעות בשביל
שנשאר עם עם יחידות של שניות במכנה.
הדרך הטובה ביותר לבטל שעות במכנה...
היא שיהיו לנו שעות גם במונה.
אז יש לנו שעות בשניות.
כמה שניות יש בשעה אחת?
או... אם נגדיר את זה בצורה אחרת...
... שעה אחת - תחשבו על היחידה הגדולה יותר ...
... כמה שעות יש בשניה אחת?
טוב, יש 60 שניות בדקה אחת...
כפול 60 דקות עבור שניות ...
מתבטלות... או סליחה... אמור להיות 60 דקות בשעה ...
הדקות מתבטלות...
... 60 כפול 60 זה 3600...
שניות בשעה.

Ukrainian: 
то за одну секунду його переміщення
буде значно меншим.
Таких секунд є три тисячі
шістсот,
адже саме стільки їх
є в годині.
Давайте припустимо, що ми взяли
трохи менше часу,
коли нам треба визначити метри за секунду.
Зробимо це за допомогою просторового
аналізу.
Нам потрібно скоротити години і залишити
секунди в знаменнику.
Найкраще це можна зробити,
коли години в нас будуть в чисельнику.
Тепер ви маєте години на секунди.
Скільки секунд в годині?
Можна піти іншим шляхом :
одна година - подумаємо
про більшу величину -
скільки секунд в годині?
Шістдесят секунд в хвилині,
шістдесят хвилин у секунді, вибачте,
у годині,
хвилини скорочуються,
шістдесят помножити на шістдесят
дорівнює три тисячі шістсот

Czech: 
mělo by to urazit mnohem menší
vzdálenost za sekundu.
Nebo 1/3 600 hodiny.
Protože tolik je hodin v 1 sekundě.
To je naše kontrola. Měli bychom dostat
menší číslo, než toto,
pokud chceme převést na metry za sekundu.
Ale proveďme to za pomoci
rozměrové analýzy.
Chceme vykrátit hodiny a chceme,
aby nám zůstaly sekundy ve jmenovateli.
Nejlépe to provedeme vykrácením
hodin ve jmenovateli,
když budeme mít hodiny v čitateli.
Máte hodiny lomeno sekundy.
Kolik hodin je za sekundu?
Nebo přemýšlejte jinak.
Jedna hodina...
Přemýšlejte o větší jednotce.
V jedné hodině je kolik sekund?
Máte 60 sekund za minutu
krát 60 minut za sekundu...
minuty se vykr.... Promiňte!
Krát 60 minut za hodinu.
Minuty se vykrátí.

English: 
it should travel a much
smaller amount in a second,
or 1/3,600 of an hour, because
that's how many seconds there
are in an hour.
So that's your gut check.
We should get a smaller
number than this
when we want to say
meters per second.
But let's actually do it with
the dimensional analysis.
So we want to cancel
out the hours,
and we want to be left with
seconds in the denominator.
So the best way to cancel
this hours in the denominator
is by having hours
in the numerator.
So you have hours per second.
So how many hours
are there per second?
Or another way to
think about it, 1 hour,
think about the larger unit,
1 hour is how many seconds?
Well, you have 60 seconds
per minute times 60 minutes
per hour.
The minutes cancel out.

Swedish: 
... det borde resa ett mycket mindre belopp i en sekund...
... eller, du vet, 1/3600 timmar...
... för det är hur många sekunder det är i en timme.
Så det är gut check. Vi får ett mindre tal än detta...
... när vi vill säga meter per sekund.
Men låt oss faktiskt göra det med dimensionsanalys.
Så vi vill avbryta timmar och vi vill vara kvar med sekunder i nämnaren.
Så det bästa sättet att avbryta denna timmar i nämnaren...
... är med timmar i täljaren.
Så har du timmar per sekunder.
Hur många timmar är det per sekund?
Eller ett annat sätt att tänka på det:...
... en timme - Tänk om den större enheten-...
... en timme är hur många sekunder?
Tja, har du 60 sekunder per minut...
... gånger 60 minuter per sekund...
... minuter canc... Oh Sorry! ... gånger 60 minuter per timme, skulle jag vilja säga...
... protokollet ut...
...60 gånger 60 är 3600...

Arabic: 
سيقطع كميه اقل في ثانيه
او كما تعلم ١\٣٦٠٠ من الساعه
لأن هذه هي كمية الثانيه في ساعه
هذا هو حلك الذهني . يجب ان نحصل على رقم مثل هذا
عندما ان نجعل الوحده متر لكل ثانيه
لنحل ذلك بطريقة تحليل الأبعاد
نريد ان تحذف الساعه ويبقى لنا ثانيه في المقام
وافضل طريقه لحذف الساعه في المقام
يجب ان نضع ساعه في البسط
سنكتب ساعه لكل ثانيه
كم ساعه لكل ثانيه ؟
او طريقه اخرى
ساعه .. فكر بالوحده الأكبر
كم ثانيه في الساعه ؟
لديك ٦٠ ثانيه في الدقيقه
في ٦٠ دقيقه لكل ثانيه
الدقائق .. اعتذر ! في ٦٠ دقيقه لكل ثانيه
الدقائق تحذف
٦٠ في ٦٠ = ٣٦٠٠

Japanese: 
1秒間に移動した距離はもっと小さいはずだね
または、1秒は1時間の1分の3600って知ってるかな
1時間の中には沢山の秒が含まれてるんだ
直感的に考えると、これより小さな数になるはずだね
メートル毎秒で表した場合には
でも、次元解析の方法でやってみよう
時間を約分によって消して、分母に
秒が残るようにしたいんだね
それで、分子の時間を約分する一番の方法は
だから、分子に時間をおいて
時間割る秒
1秒は何時間かな？
別な考え方をしてみよう
1時間、大きい方の単位を考えて、
1時間は何秒かな？
60秒は1分
かける60分は1秒
おっと、60分あたり1時間だね
分が約分されて
60×60は3600だね

Vietnamese: 
... nó sẽ chuyển dộng động được ít hơn rất nhiều trong 1 giay
.. hay, đó là 1/3600 của 1 giờ...
... bởi vì đó là dựa vào số giây trong 1 giờ.
Vì thê đó là việc bạn vừa làm, bạn nên có một kêt quả nhỏ hơn cái này ...
... khi bạn muốn nói mét trên giây (m/s)
Bây giờ chúng ta phải thực hiên j pháp phân tích thứ nguyên.
chúng ta muốn triệt tiêu đơn vị giờ và giữ lại đơn vị giây ở mẫu số.
Cách tôt nhất triệt tiêu đơn vị giờ ở mẫu số ...
.. đó là có một đơn vị giờ ở tử số.
bạn có giờ trên giây.
vậy, bao nhiêu giờ trên giây?
Hya có một cách nghĩ khác đó là:
.... 1 giờ - nghĩ về 1 đợn vị lớn hơn -...
.. 1 giờ có bao nhiêu giây?
Bạn có 60 giây 1 phút...
... và 60 phút 1 giây ...
.... phút ... tôi xin lỗi .... là 60 phút 1 giờ ...
triệt tiêu đơn vị phút ..
... 60 nhân 60 là 3600 ...

Korean: 
만약에 물체가 어떤 거리를 한 시간동안 운동한다면
일초에는 그것보다 휠씬 더 적은 거리를 운동할거에요
1초는 1시간의 1/3600 배니까요
그럼 자연스럽게 더 작은 숫자가 나와야겠네요
그럼 이걸 정식으로 풀어보면
우린 시를 없애고 분모에 초를 남기고 싶어요
분모의 시를 없애는 방법은
분자에 시를 곱해주는거죠
그럼 초분의 시가 됩니다
1분이 60초고 60분이 1시간이니까

Bulgarian: 
трябва да изминава много по-малко разстояние 
за една секунда,
или 1/3600 от 1 час, 
понеже толкова секунди има в 1 час.
Това е проверката ти за логичност.
Трябва да получим по-малко число от това,
когато искаме да кажем метри в секунда.
Но нека го направим с дименсионен анализ.
Искаме да изключим часовете,
искаме в знаменателя да ни останат секунди.
Най-добрият начин да изключим 
тези часове в знаменателя
е като имаме часове в числителя.
Имаме часове на секунда.
Колко часа има на 1 секунда?
Или друг начин да помислим за това,
помисли за по-голямата мерна единица 
– колко секунди е 1 час?
Имаш 60 секунди в минута по 60 минути в час.
Минутите се съкращават.

Turkish: 
... bir saniyede, ya da saatin 1/3600'ünde diyelim...
... çok daha azını alması lazım ...
... çünkü bir saatte bu kadar saniye var.
Böyle kafadan bir kontrol edersin. Metre/saniye olarak ifade etmek istediğimiz zaman ...
... bundan daha küçük bir değer elde etmemiz lazım.
Ama dur bunu birim analiziyle yapalım.
Evet saati götürmek ve bölen kısmında saniye kalsın istiyoruz.
Bölen kısmındaki bu saati götürmenin en iyi yolu ...
... bölünen kısmına saat koymaktır.
Yani elinizde saat/saniye var.
Peki saniye başına kaç saat vardır?
Ya da bir diğer düşünüş şekli: ...
... bir saat - daha büyük birim üzerinden düşün - ...
... bir saat kaç saniye yapar?
Evet, bir dakikada 60 saniye var ...
... çarpı saniyede 60 dakika ...
... dakikalar... ay Pardon! ... çarpı saatte 60 dakika, demeliydim ...
... dakikalar birbirini götürür ...
... 60 kere 60, 3600 ...

Burmese: 
ပိုပြီးသေးငယ်တဲ့ ကိန်းကို ရမယ်ဆိုတာ ကြိုသိနိုင်ပါတယ်
၃၆၀၀ ပုံ ၁ ပုံ ပေါ့ ဘာလို့ဆိုတော့
ဒါဟာ တစ်နာရီမှာ ရှိတဲ့ စက္ကန့် တွေပါ
စိတ်တွက်အရ 〖ms〗^(-1) နဲ့ပြောရင်
ပိုသေးတဲ့ ကိန်းကို ရလာပါလိမ့်မယ်
ကောင်းပြီ ဒိုင်မင်းရှင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနဲ့ တွက်ကြည့်ရအောင်
နာရီ ကျေသွားပြီး ဒင်နိုမင်နေတာမှာ စက္ကန့်ကိုကျန်ခဲ့ စေချင်တာပါ
ဒင်နိုမင်နေတာထဲမှာ နာရီကျေသွားအောင်လို့
နျူမင်နေတာထဲမှာ နာရီကိုထည့်ပေးရပါမယ်
တစ်စက္ကန့်ကို ဘယ်နှစ်နာရီ ရမလဲ
So, how many hours are there per second?
နောက်တစ်နည်းပြောရင်
ပိုကြီးတဲ့ကိန်း တစ်နာရီကို
စက္ကန့် ဘယ်လောက်ရှိမလဲ
စက္ကန့် ၆၀ တစ်မိနစ်
မိနစ် ၆၀ တစ်နာရီ
မိနစ်တွေ ကျေပြီးတော့
၆၀ နဲ့ ၆၀ မြှောက်လိုက်ရင်
တစ်နာရီကို

Romanian: 
Ar trebui sa meargă mult mai puțin într-o secundă
adică 1/3600 dintr-o oră.
pentru ca atâtea secunde sunt într-o oră
Așa ne verificăm. Ar trebui să avem un număr mai mic ca acesta
Atunci când să scriem în metri pe secundă
Hai să facem analiza dimensională
Vrem să simplificăm orele și să rămânem cu secunde la numitor
Cea mai bună cale de a simplifica orele de la numitor
este să avem ore la numărător
Avem ore pe secunde
Câte ore sunt pe secundă?
Un alt fel de a te gândi este:
o oră... gândește-te la unitate mai mare
Câte secunde înseamnă o oră?
60 de secunde sunt într-un minut
ori 60 de minute
...
minutele se simplifică
60 ori 60 este 3600

Indonesian: 
... seharusnya berjalan dengan jarak yang lebih dekat jika dalam waktu satu sekon ...
... atau, kamu tahu, jadi 1/3600 dari tiap jam ...
... karena memang sebanyak itulah jumlah sekon per jam.
Jadi itulah cara mengeceknya. Kita harus dapat angka yang lebih kecil dari ini ...
... ketika kita ingin menyatakannya dalam m/s.
Tapi, marilah kita cari tahu dengan metode analisis dimensi.
Jadi kita ingin menjadikan satuan jam saling menghilangkan, dan hanya satuan sekon sebagai penyebut.
Jadi caranya, agar satuan jam yang ada dibagian penyebut hilang ...
... yaitu dengan memakai satuan jam dibagian pembilang.
Jadi kamu punya jam per sekon.
Jadi ada berapa jam di tiap sekon itu?
Atau cara lain untuk menyatakannya adalah ...
... satu jam -pikirkan satuan yang lebih besar- ...
... tiap satu jam ada berapa sekon?
Baiklah, kamu punya 60 sekon/menit ...
... dikali 60 menit/sekon ...
... satuan menit akan saling menghil ... Oh Maaf! ... maksudnya, dikali 60 menit/jam ...
... satuan menit saling menghilangkan ...
... 60 dikali 60 adalah 3600 ...

German: 
... sollte es sich wesentlich weniger weit in einer Sekunde bewegen ...
... oder genauer gesagt 1/3600-stel einer Stunde ...
... weil nämlich soviele Sekunden in ener Stunde sind.
Das ist deine Schätzprobe. Wir sollten eine kleinere Zahl als diese hier bekommen ...
... wenn wir von Metern pro Sekunde sprechen wollen.
Aber lass es uns einfach ausrechnen.
Wir wollen also, dass sich die Stunden rauskürzen und dass Sekunden im Nenner überbleiben.
Der beste Weg die Stunden aus dem Nenner zu kürzen ...
... ist Stunden auch im Zähler zu haben.
So, dass du Stunden pro Sekunde hast.
Wieviele Stunden sind denn in einer Sekunde?
Oder anders gesagt: ...
... eine Stunde - denken wir lieber an die größere Einheit - ...
... eine Stinde besteht aus wievielen Sekunden?
Nunja, es sind 60 Sekunden in einer Minute ...
.... mal 60 Minuten pro Sekunde ...
... die Minuten kürz... oh, Sorry! ... mal 60 Minuten pro Stunde wäre richtig ...
die Minuten kürzen sich raus ...
... 60 mal 60 ist 3600 ...

Polish: 
...to powinno podróżować w dużo mniejszej ilości: sekundy...
...lub, jeśli wiesz, 1/3600 godziny...
... ponieważ tyle sekund jest w 1 godzinie.
WIdzisz, to jest twoja dobra analiza. Powinniśmy otrzymać mniejszą liczbę niż wczesniejsza...
...kiedy chcemy oznaczyć metry na sekundę
Jednak teraz zróbmy drugą dokładną analizę.
Więc chcemy skrócić godziny oraz aby w mianowniku zostały sekundy,
Najlepszym sposobem aby pozbyć się godzin w mianowniku...
...jest wpisanie godzin w liczniku.
Więc mamy godziny na sekundy.
Ile godzin jest w sekundzie?
Lub inny sposób myślenia o tym:...
... 1 godzina - pomyśl o większej jednostce -...
...1 godzina to ile sekund?
W 1 minucie jest 60 sekund...
...60 razy na sekundę...
...minuty skra...Oj przepraszam!... w 1 godzinie jest 60 minut, powinienem powiedzieć...
...minuty się skracają...
...60 razy 60 to 3600...

Chinese: 
那麼在1秒內移動的距離應該變少
你知道, 1/3600個小時
因為這是1個小時對應的秒數
這就是量網分析. 如果換成米每秒數值
我們應該會得到比這個數更小的
如果通過量網分析
將分母的小時消去並換成秒
最好的方法就是通過在分子中加入小時
來消去分母中的小時
也就是小時每秒
1秒有多少小時?
可以換個角度來考慮問題
一個小時 ... 考慮更大的單位
1個小時對應多少秒?
嗯 ... 每分鐘有60秒
乘以60分鐘每秒
所以 分鐘就被消去 ... 噢, 對不起, 應該是乘以 60 分鐘每小時
然後把分鐘消掉
60 乘以 60 就是 3600

Vietnamese: 
..giây trên giờ.
Hay khi bạn đảo lại
.... bạn có thể nói 3600 giây mỗi giờ.
Hay bạn cũng có thẻ đảo lại nữ là ...
... 1/36000 giờ trên 1 giây.
GIờ trên giây, cái này tùy thuộc vào bạn muôn làm gì.
Như vậy 1 giờ tương ứng với 3600 giây.
Bây giờ triệt tiêu đơn vị giờ này với đơn vị giờ này...
... và sau đó thực hiện phép tính với phần số
Bạn có ở đây là kết quả của 5000 chia cho 3600 ...
mét trên ... tất cả còn lại ở mẫu số là giây ...
... mét trên giây.
Nếu bạn chia cả tử vầ mẫu ..
bạn có thể làm bằng tay nhưng video thực hiện dài hơn một chút ...

Indonesian: 
... sekon per jam.
Atau jika kamu balikkan ...
... jadi jika kamu bisa bilang ini adalah 3600 sekon tiap 1 jam.
Atau jika kamu balikkan, kamu dapatkan ...
... 1/3600 jam atau 1/3600 jam/sekon.
Atau jam/sekon, tergantung bagaimana kamu ingin menuliskannya.
Jadi 1 jam setara dengan 3600 sekon.
Dan sekarang satuan jam ini saling menghilangkan ...
... dan lalu kamu mengalikan atau membagi dengan benar bilangan yang ini.
Dan kamu dapat ... ini setara dengan 5000/3600 ...
... meter per ... yang tersisa dibagian penyebut adalah sekon ...
... meter per sekon.
Dan jika kita bagi semua, pembilang dan penyebut ini ...
... saya bisa menghitungnya disini, tapi videonya sudah penuh ...

iw: 
ואם נהפוך את זה...
.. אפשר להגיד שיש 3600 שניות בכל שעה.
ואם עוד פעם נהפוך...
1 מעל 3600 שעות - או שעה - ביחס לשניה
או שעות בשניות, תלוי במה רוצים לעשות.
אז שעה אחת זהה ל-3600 שניות.
אז עכשיו השעה הזאת מתבטלת
עם השעה הזאת...
ועכשיו מכפילים או מחלקים בהתאם את המספרים פה.
נקבל... זה שווה ל- 5000 מעל 3600...
... מטרים ... כל מה שנשאר במכנה זה שניות...
... מטרים לשניה.
ואם נחלק את שניהם, גם המונה וגם המכנה...
.... אפשר לעשות את זה פה,
אך הוידאו הזה נהיה ארוך מדי...
... ננצל את המחשבון הנאמן...

Polish: 
...sekund na godzinę.
Lub jeśli odwrócisz to...
...więc możesz powiedzieć, że jest 3600 sekund na każdą godzinę.
Jeśli znów to odwrócisz, wyjdzie ci...
1 przez 3600 godzin - lub godzina - na sekundę.
Lub godziny na sekundę, zależy jak chcesz to zrobić.
Więc jedna godzina to to samo co 3600 sekund.
Teraz ta godzina skraca się z tą godziną...
...potem mnożysz lub odpowiednio dzielisz liczby,które są tutaj.
I wychodzi... to jest równe 5000 przez 3600...
...metrów na... wszystko co zostało w mianowniku tutaj to sekund...
...metrów na sekundę.
I jeśli podzielimy obydwa, licznik i mianownik...
...mogę to zrobić ręcznie ale z powodu tego filmu, który zaczyna być troszeczkę długi...

German: 
... Sekunden pro Stunde.
Oder wenn es du es vertauschst ...
... kannst du sagen, dass 3600 Sekunden in jeder Stunde sind.
Oder wenn du das jetzt vertauschst bekommst du ...
... 1/3600-stel Stunden pro Sekunde.
Oder Stunden je Sekunde; je nach dem, wie man es sieht.
Eine Stunde ist also das gleiche wie 3600 Sekunden.
Jetzt kürzen sich die Stunden mit den Stunden hier raus ...
... and dann multiplizierst - oder dividierst entsprechend - diese Zahlen hier.
Das macht dann ... das hier ist gleich 5000 durch 3600 ...
... Meter pro ... alles was noch im Nenner ist, ist Sekunden ...
... Meter pro Sekunde.
Und wenn wir beide dividieren, den Zähler und den Nenner ...
Ich könnte das jetzt per hand machen, aber da das Video ohnehin schon etwas lang geworden ist ...

Swedish: 
.. .seconds per timme.
Eller om du vänder det...
... så du kan säga det är 3600 sekunder för varje 1 timme.
Eller om du vända dem, du skulle få...
... 1 över 3600 timmar- eller timme - per sekund.
Eller timmar per sekund, beroende på hur du vill göra.
En timme är alltså samma sak som 3600 sekunder.
Och så nu detta timme som upphäver med denna timme...
... och sedan du multiplicera eller appropiatly dela upp talen rätt här.
Och du får... Detta är lika med 5000 över 3600...
... meter... allt du har kvar i nämnaren här är andra...
... meter per sekund.
Och om vi delar både täljaren och nämnaren...
... Jag kan göra detta för hand men bara eftersom denna video är redan få lite lång...

Korean: 
60곱하기 60은, 1시간은 3600초
그러니까 1시간에는 3600초가 있다고 할 수 있구요
이걸 뒤집으면 1/3600시간이 1초에 있다고 할 수도 있죠
이제 시와 시가 서로 지워져요
그리고 이 숫자들을 나누면 되죠
3600초분의 5000미터이니까

Ukrainian: 
секунд за годину.
Або якщо ви перекинете їх,
то можете сказати, що тут є
три тисячі шістсот секунд в годині,
чи, якщо ви їх перекинете, то отримаєте
один поділити на три тисячі шістсот
годин в секунду.
Чи годин за секунду,
залежно як ви будете рахувати.
Одна година - це три
тисячі шістсот секунд.
Ось як ми скорочуємо години,
а потім множимо чи ділимо
числа ось тут.
П`ять тисяч поділити на три
тисячі шістсот
метрів, і якщо ви залишили 
в займеннику секунди,
то буде метрів за секунду.
Якщо ми поділимо,
я поділю сам, щоб не затягувати відео,

Japanese: 
秒割る時間
これをひっくり返すと、
1時間あたり3600秒だね
または、これをひっくり返して
1分の3600、時間割る秒
時間割る秒
1時間は3600秒と同等だね
そうすると、時間と時間が約分されて、
正しく数を掛け合わせて、または、割って、
これは、5000割る3600
メートル割る、分子に残ったのは秒だね
メートル毎秒
ここで分子と分母を割ると、
手で計算してもいいけど、少し長引いてるから

Burmese: 
၃၆၀၀ စက္ကန့် ရမယ်
တစ်နာရီတိုင်းအတွက်
၃၆၀၀ စက္ကန့် ရပါတယ်
၃၆၀၀⁄၁ ပေါ့
တစ်နာရီမှာ ရှိတဲ့ စက္ကန့် အရေအတွက်
ဒါကြောင့် တစ်နာရီဆိုတာ
၃၆၀၀ စက္ကန့် နဲ့ အတူတူပါပဲ
ဒီနာရီနဲ့ ဒီနာရီကျေသွားမယ်
ဒီနေရာက ကိန်းတွေကို မြှောက်လိုက်မယ် ဒါမှမဟုတ် စားလိုက်မယ်
ဒါဆို ၃၆၀၀ အပေါ်က ၅၀၀၀ ရမယ်
ဒင်နိုမင်နေတာ ထဲမှာကျန်တာက စက္ကန့်မို့လို့
〖ms〗^(-1) ရမယ်
နှစ်ဖက်စလုံးကို စားမယ်
ဒီသင်ခန်းစာ ကအတော်ရှည်နေပြီမို့လို့

Romanian: 
secunde pe oră
sau, daca întorci invers,
poți spune că sunt 3600 secunde în fiecare oră
sau daca le intorci invers, ar fi
1 peste 3600 ore - sau oră - pe secundă
ori ore pe secundă, depinde cum preferi
Deci o oră este același lucru cu 3600 secunde
Și acum asta se simplifică cu ora asta
Apoi înmulțești sau împarți cu numerele chiar aici
pe urmă, asta este egal cu 5000 peste 3600
metri pe.. tot ce a mai rămas la numitor este secunda
metri pe secundă
Dacă le împarțim pe amândouă, numărătorul și numitorul
Pot face asta de mână doar pentru ca lecția asta prea se lungește

English: 
60 times 60 is 3,600
seconds per hour.
So you could say this is 3,600
seconds for every 1 hour,
or if you flip them, you would
get 1/3,600 hour per second,
or hours per second, depending
on how you want to do it.
So 1 hour is the same
thing as 3,600 seconds.
And so now this hour
cancels out with that hour,
and then you multiply,
or appropriately divide,
the numbers right here.
And you get this is equal
to 5,000 over 3,600 meters
per-- all you have left in the
denominator here is second.
Meters per second.
And if we divide both the
numerator and the denominator--
I could do this by hand, but
just because this video's
already getting a
little bit long,

Bulgarian: 
60 по 60 е 3600 секунди на час.
Можеш да кажеш, че това са 
3600 секунди за всеки час
или ако го обърнеш, тогава ще получиш 
1/3600 час за секунда,
или часа в секунда, в зависимост от това 
как искаш да го направиш.
1 час е същото нещо като 3600 секунди.
И това "час" се съкращава с това "час",
а после умножаваш – или делиш –
числата ето тук.
И получаваш, че това е равно на 
5000 върху 3600, метра –
всичко, което ти остава в знаменателя, са секунди –
метра в секунда.
И ако разделим и числителя, и знаменателя –
мога да го направя на ръка,
но просто защото видеото вече става доста дълго,

Chinese: 
就是 3600 秒每小時
或者把它翻轉過來
可以說 每小時有 3600 秒
或者把它翻轉過來, 得到
1/3600 小時 或 小時每秒
或小時每秒, 這要看你想怎樣做
所以, 1小時就等於3600秒
因此, 小時與小時消掉
然後乘以或除以適當的數字
就可以得到 ... 等於 5000 除以 3600
... 米每 ... 分母是秒
... 米每秒
如果兩邊同時除以 ... 分子及分母
因為畫面太滿了, 我可以通過手算

Turkish: 
... saniye/saat.
Ya da tersine çevirirsen ...
... yani her bir saatte 3600 saniye diyebilirsin.
Ya da tersine çevirirsen, elde edeceğin şey ...
... 1/3600 saat/saniye olur.
Birim çevirimini nasıl yapmak istediğine bağlı.
Evet bir saat 3600 saniyeyle aynı şey.
Yani böyle şimdi bu saat şu saatle birbirini götürür ...
... o zaman da buradaki değerleri çarpabilir ya da uygun şekilde bölebilirsin.
Ve eline ... bu 5000/3600'a eşit ...
... metre bölü ... burada bölen kısmında bütün elinde kalan saniye ...
... metre/saniye.
Ve her ikisini birden bölersek, bölenle bölüneni ...
... bunu elle yapabilirim ama video biraz uzadığından ...

Czech: 
60 krát 60 je 3 600 sekund za hodinu.
Pokud to převrátíte...
Řekněme, že 3 600 sekund
je v každé hodině.
Pokud to převrátíte, dostanete 
1/3 600 hodin za sekundu.
Takže 1 hodina je to samé
co 3 600 sekund.
A tak se tato hodina vykrátí s touto
a pak násobíte nebo dělíte tato čísla.
A dostáváte... Toto se rovná
5 000 děleno 3 600 metrů za...
– ve jmenovateli zbyly jen sekundy –
metrů za sekundu.
A pokud vydělíme oba,
čitatel a jmenovatel...
Mohu to vypočítat, ale protože toto video
už je trochu moc dlouhé,

Arabic: 
ثانيه لكل ساعه
او إذا قلبته
من الممكن ان تقول انه ٣٦٠٠ ثانيه لكل ساعه
او تقلبه ، ستحصل على
١ على ٣٦٠٠ ساعه او ساعه لكل ثانيه
او ساعات لكل ثانيه على حسب ماستكتب
إذاً ساعه هي نفسها ٣٦٠٠ ثانيه
وهذه الساعه تحذف مع تلك
وستضرب العدد او تقسم هنا
ستحصل على .. ٥٠٠٠ على ٣٦٠٠
متر لكل .. والباقي لك في المقام ثانيه
متر لكل ثانيه
وأن اردنا تقسيم البسط والمقام
استطيع حساب هذا مباشر.. لأن هذا الدرس اصبح طويل

Burmese: 
ပိုမြန်သွားအောင်လို့ ကယ်ကူလေတာတွေဖယ်ပြီး
လက်နဲ့ပဲ တွက်တော့မယ်
၅၀၀၀ ကို ၃၆၀၀ နဲ့စား
သုညတွေဖယ် ၅၀ ကို ၃၆ နဲ့စား
၁.၃ ပိုတိကျချင်ရင် ၁.၃၉
ဒါက ၁.၃၉ မီတာပါစက္ကန့်ပါ ( ms^(-1) )
ဒါကြောင့် သူကားရဲ့သွားနေတဲ့ နှုန်းက အလွန်နည်းပါတယ်
ဒါကို ကြည်တာ နဲ့တင်သိနိုင်ပါတယ်
တစ်နာရီကို ၅ ကီလိုမီတာနှုန်း ကားက ဖြည်းဖြည်းလေးပဲ ရွေ့နေမှာပါ

Swedish: 
... Låt mig få min nu Kalkylatorn...
... bara för tid...
... 5000 dividerat med 3600...
... som verkligen borde vara samma sak som 50 dividerat med 36...
... det är 1.3... jag ska bara avrunda det här... 1.39.
Detta är lika 1.39 meter per sekund.
Så Shantanu reser ganska långsam i sin bil.
Och Ja, vi visste att bara genom att titta på detta.
5 kilometer per timme, det är ganska mycket... precis som bilen rulla ganska långsamt.

Indonesian: 
... mari gunakan kalkulator ...
... untuk menghemat waktu ...
... 5000 dibagi 3600 ...
... yang setara dengan 50 dibagi 36 ...
... hasilnya 1.3 ... saya bulatkan jadi ... 1.39
Jadi ini sama dengan 1.39 m/s.
Jadi Shantanu berkendara cukup pelan dengan mobilnya.
Dan, kita tahu itu dari jawaban ini.
5 km/jam itu seperti mobil yang berjalan sangat pelan.

Korean: 
5000 나누기 3600은
사실 50 나누기 36과 같은거죠
그건 초속 1.39미터네요
산타누는 차로 꽤 느리게 운동하고 있었네요

iw: 
... רק בשביל לחסוך זמן...
5000 חלקי 3600...
שהם בעצם כמו 50 חלקי 36...
מקבלים 1.3... נעגל את התוצאה ל-1.39
שזה שווה ל- 1.39 מטר לשניה.
אפשר להגיד ששאנטונו נסע די לאט עם האוטו שלו.
טוב, ידענו זאת רק מלהסתכל על זה.
5 ק"מ לשעה, טוב... זה רכב
שמתגלגל לו די באיטיות.

Romanian: 
Să scot calculatorul meu de nădejde
Doar pentru salvarea timpului
5000 impartit la 3600
Același lucru ca 50 împărțit la 36
asta este 1.3 ... o sa o aproximatez aici.. 1.39.
Egal cu 1.39 metri pe secundă
deci Shantanu mergea încet cu mașina
Știam asta doar uitându-ne aici
5 kilometri pe oră, asta pare mult. Dar, de fapt, mașina mergea încet.

Chinese: 
等我把計算器拿出來
為了節省時間
5000 除以 3600
這等於 50 除以 36
就是 1.3 ... 四捨五入得 ... 1.39
這等於 1.39 米每秒
因此, 山塔努駕車的速度挺慢的
嗯 ... 我們知道考慮到這個問題
5公里每小時 ... 看起來就很慢

Ukrainian: 
зараз візьму калькулятор,
щоб зекономити час
п`ять тисяч поділити на
три тисячі шістсот,
або ж п`ятдесят поділити
на тридцять шість
виходить одна ціла, тридцять
дев`ять сотих,
дорівнює одна ціла і тридцять 
дев`ять метрів за секунду .
Шантану їхав досить повільно.
Ми знаємо це, коли дивимось на
обчислення.
П`ять км за годину для 
автомобіля - досить повільна швидкість.

Vietnamese: 
... để tôi kiểm tra lại xem chính xác chưa ...
... chỉ với tốn một chút thời gian ...
.. 5000 chia cho 3600 ...
... sẽ bằng 50 chia cho 36 ...
... kết quả là 1,3 ... i chỉ có thể nói rằng nó xấp xỉ 1,39 ...
Kết quả là 1,39 mét trên giây.
Vậy Shantanu di chuyển khac chậm bằng ô tô của anh ấy.
Chúng ta biết được vậy bằng cách nhìn vào điểm này ...
5 km/h, thực sự thì chiếc ô tô lăn khá chậm.

Bulgarian: 
нека извадя доверения си калкулатор.
Изваждам калкулатора си, 
за да спестим време.
5000, делено на 3600,
което ще е същото като
50, делено на 36, което е...
Просто ще закръгля – 1,39.
Това е равно на 1,39 метра в секунда.
Шантану е пътувал доста бавно с колата си.
Знаем това, просто като погледнем това.
5 километра в час –
това значи, че колата
се е движила доста бавно.

English: 
let me get my trusty
calculator out.
I get my trusty calculator
out just for the sake of time.
5,000 divided by 3,600, which
would be really the same thing
as 50 divided by
36, that is 1.3--
I'll just round it
over here-- 1.39.
So this is equal to
1.39 meters per second.
So Shantanu was traveling
quite slow in his car.
Well, we knew that just
by looking at this.
5 kilometers per hour, that's
pretty much just letting
the car roll pretty slowly.

Polish: 
...użyję mojego kalkulatora...
...tylko na chwilkę...
...5000 podzielone przez 3600...
...co powinno być takie samo jak 50 podzielone przez 36...
...to jest 1,3...przybliżę tutaj...1,39.
To jest równe 1,39 metrów na sekundę.
Więc Shantanu podróżował trochę wolno w swoim samochodzie.
możemy to wywnioskować przyglądając się temu.
5 kilometrów na godzinę, to trochę... jak na samochód to trochę wolno.

Turkish: 
... sağ kolum hesap makinemi alayım da ...
... sırf zaman kaybetmemek için ...
... 5000/3600 ...
... ki bu aslında 50/36'yla aynı şey olmalı ...
... 1.3 ... yuvarlıyorum ... 1.39.
1.39 metre/saniyeye eşit.
Yani Shantanu arabasıyla çok yavaş gidiyormuş.
Ve evet, sadece bakarak ta bunu biliyorduk.
5 kilometre/saat, bu çok ... yani araba bayağı yavaş gidiyor gibi.

Japanese: 
信頼のおける計算機を取り出して、
時間を節約するために
5000割る3600は
これは50割る36でも一緒だね
答えは、1.3...、1.39と丸めることにするよ
これは、イコール、1.39メートル毎秒だね
シャンテヌの車はとてもゆっくり走っていたんだね
これを見ればわかるけど、
5km毎時、これはとてもゆっくり進む車だね

German: 
... nehme ich mal den guten Taschenrechner zu Hilfe ...
... nur um etwas Zweit zu sparen ...
... 5000 geteilt durch 3600 ...
... was genau das gleiche sein sollte wie 50 durch 36 ...
... es ist 1,3 ... ich runde das mal hier .... 1,39.
Damit wäre das gleich 1,39 Meter pro Sekunde.
Also hat sich Shantanu sehr langsam in seinem Auto bewegt.
Gut, das wussten wir schon als wir uns diese Zahl hier angesehen haben.
5 km pro Stunde ist wirklich langsam ... als würde das Auto sehr langsam rollen.

Czech: 
vytáhnu svou spolehlivou kalkulačku,
abych ušetřil čas,
5 000 děleno 3 600,
což by mělo být to samé co 50 děleno 36,
je to 1,3... zaokrouhlím to, 1,39.
To se rovná 1,39 metrů za sekundu.
Shantanu jel ve svém autě celkem pomalu.
A to jsme věděli
už od pohledu na toto.
5 kilometrů za hodinu – to je rychlost,
kdy se auto pohybuje hodně pomalu.

Arabic: 
ساخرج حاسبتي الموثوقه
لكي لا نهدر الوقت
٥٠٠٠ على ٣٦٠٠
مثل تقسيم ٥٠ على ٣٦
والناتج هو ١.٣ سأقربه إلى ١.٣٩
=١.٣٩ متر لكل ثانيه
إذاً شانتو كان يسير ببطئ في سيارته
ونعرف ذلك من النظر للناتج
٥ كيلومتر لكل ساعه . هذا بطئ جداً
