ইন্দোনেশিয়া
২০শ শতকের প্রথম দশকে ইন্দোনেশীয় স্বাধীনতা আন্দোলন শুরু হয় এবং দুই বিশ্বযুদ্ধের মধ্যবর্তী সময়ে ব্যাপক বিস্তার লাভ করে। তরুণ কর্মজীবী ও ছাত্রদের একটি ক্ষুদ্র দল এর নেতৃত্বে ছিল। এদের কেউ কেউ নেদারল্যান্ড্‌সে শিক্ষালাভ করেছিল। অনেক আন্দোলনকারীকে রাজনৈতিক কর্মকাণ্ডের জন্য কারাবন্দী করা হয়, যাদের মধ্যে ইন্দোনেশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি সুকর্ণও ছিলেন।
ইন্দোনেশিয়া বিশ্ববিদ্যালয়
১৮৯৮ সালে পরবর্তী দ্বিতীয় পদক্ষেপ নেওয়া হয়, যখন ডাচ ইস্ট ইন্ডিজ সরকার স্টোভিয়া (স্কুল টাট ওল্লিঙ্গিং ভ্যান ডামস আর্টসেন) নামক চিকিৎসার জন্য ডাক্তারদের প্রশিক্ষণের একটি নতুন স্কুল প্রতিষ্ঠা করেছিল। ১৯০২ সালের মার্চ মাসে স্কুলের একটি ভবন খোলা হয়, বর্তমানে যিটি জাদুঘরের জাতীয় জাগরণ। স্কুলটি নয় বছর একই নিয়মে পরিচালিত হয়। পরবর্তীতে উচ্চ বিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার অন্তর্ভক্তি করা হয়। স্নাতক পর্যায়, স্বাধীনতা আন্দোলনে এবং ইন্দোনেশিয়ান জাতীয় আন্দোলনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করার পাশাপাশি ইন্দোনেশিয়া মধ্যে মেডিকেল শিক্ষা উন্নয়নশীল ভূমিকা পালন করে।