Санкт-Петербургская школа фоносемантики
Санкт-Петербургская школа фоносемантики – это научное течение в фоносемантике (направлении лингвистики), занимающееся проблемами изучения звукоизобразительной системы языка. Школа объединяет ряд исследователей-лингвистов, изучающих звукоподражательную и звукосимволическую лексику языков мира в синхронии и диахронии, занимающихся проблемами этимологии звукоизобразительных слов, фоносемантическими универсалиями и другими вопросами звукоизобразительности.
Санкт-Петербургская школа фоносемантики
Вторым этапом становления Санкт-Петербургской школы фоносемантики можно считать этап постепенного накопления знаний о звукоизобразительной системе языка, что привело к появлению ряда исследований, посвящённых звукоизобразительности в различных языках мира начиная с 80х годов ХХ века. Итоги этих работ были суммированы в монографии С.В. Воронина «Основы фоносемантики» (1982) [3], где фоносемантика уже окончательно оформляется как самостоятельная лингвистическая дисциплина, обладающая своими методами, целями и задачами. Применение разработанной методологии фоносемантики нашло отражение в ряде кандидатских диссертаций, защищённых под руководством С.В. Воронина в Ленинграде и Тарту (всего под руководством профессора было написано 19 диссертационных исследований на фоносемантические темы) [4].