Московский государственный технический университет гражданской авиации
Сегодня МГТУ ГА является ведущим высшим учебным заведением России по подготовке авиационных специалистов эксплуатационного профиля для гражданской авиации. В его структуре 5 факультетов, 9 отраслевых научно-исследовательских лабораторий, Центр переподготовки и повышения квалификации кадров воздушного транспорта РФ. Университет имеет два филиала в Иркутске и Ростове-на-Дону, а также 4 авиационных технических колледжей в городах Егорьевске, Кирсанове, Рыльске и Троицке. Всего в университете и его филиалах работают свыше 680 профессоров, доцентов и преподавателей, из которых 330 человек, в том числе 56 доктора и 170 кандидата наук, ведут подготовку по программам высшего профессионального образования. Обучение курсантов по программам среднего профессионального образования проводят 350 преподавателей.
Ульяновский государственный технический университет
Приказом Министерства высшего образования СССР от 18 сентября 1957 года структура института определялась тремя вечерними факультетами: механическим со специальностями «Технология машиностроения», «Металлорежущие станки и инструменты»; энергетическим со специальностью «Электрификация промышленных предприятий и установок»; строительным со специальностью «Промышленное и гражданское строительство» и "заочным факультетом" со специальностями «Машиностроение» и «Приборостроение». Этим же приказом было намечено создать шесть кафедр: марксизма-ленинизма, высшей математики и теоретической механики, начертательной геометрии и черчения, физики и химии, иностранных языков, электротехники и открыть библиотеку. В первом учебном году в институте обучалось 699 студентов, в том числе 431 на вечернем отделении и 268 - на заочном. В следующем году прием студентов производился еще по двум специальностям: «Авиационное приборостроение», «Конструирование и технология производства радиоаппаратуры». Первыми студентами института были молодые рабочие и служащие, имеющие среднее образование. Они без отрыва от производства повышали свою квалификацию, приобретали теоретические знания, необходимые для освоения сложной техники современного производства.