Фуко, Мишель
В 1946 году по результатам экзамена Фуко оказался на четвёртом месте во всей Франции[7]. После успешного поступления он стал с осени 1946 года учиться в Высшей нормальной школе. Здесь Фуко, который не мог приспособиться к коллективному образу жизни, господствовавшему в Высшей нормальной школе, часто конфликтовал с другими студентами. В это время он проявлял суицидальные наклонности и совершил попытку самоубийства, причиной чего, как полагает большинство исследователей, явились тяжёлые переживания в связи со своей гомосексуальностью (во Франции того времени преобладало негативное отношение к гомосексуальности: гомосексуальность осуждали моралисты и преследовала полиция)[3]. Вместе с тем Фуко отличался от своих соучеников более высокой работоспособностью, эрудицией, ироничностью, проявлявшейся в высмеивании других студентов и в постоянных спорах[8].
Файоль, Франсуа-Жозеф-Мари
Свое первое образование Франсуа-Жозеф-Мари Файоль получил в закрытом иезуитском колледже Жуйи. Колледж ставил своей задачей поднять религиозный, духовный и моральный уровень французского духовенства, что и предназначалось юному Франсуа. Однако, бурные события французской революции подорвали авторитет церкви и после окончания колледжа Франсуа поступает в Национальную школу мостов и дорог. Его будущая профессия — инженер, строитель и контролер строительства дорог, мостов и каналов и общегородской планировки. Он получает знания в области геометрии, алгебры, механики, гидравлики. После школы он становится студентом, только что созданной Политехнической школы и в течение трех лет занимается изучением высшей математики под руководством ведущих преподавателей института г-н Прони, Лагранжа и Монжа. Вдохновляемый Лакруа он готовит ряд математических публикаций в том числе по математической теории лотерей, однако неожиданно для наставников Файоля его интерес переключается на область литературы и поэзии.