Видлар, Роберт
Наставником Видлара на Fairchild стал инженер-технолог Дэвид Тэлберт, занимавшийся доводкой новой производственной линии на заводе в Маунтин-Вью. От природы замкнутый, немногословный Тэлберт был несколькими годами старше Видлара и за полтора года работы на Fairchild превратился из недавнего выпускника университета в жёсткого, своевольного, нетерпимого к некомпетентности руководителя[22]. Тэлберт работал в узком кругу единомышленников, в который, кроме Видлара, в 1963—1965 годах входили менеджеры по сбыту и , а также инженеры Минео Яматаки и Долорес Браш (жена Тэлберта)[23]. Прочие сотрудники Fairchild, включая самых высокопоставленных, считались на «фирме Тэлберта» чужаками[21]. Видлар и Тэлберт не просто сработались, но стали творческим союзом, движущей силой «аналоговой революции» 1960-х.
Миллер, Роджер Эрвин
Роджер Миллер был преданным советчиком для его учеников. Словно часовой механизм, он обходил лабораторию два раза в день, предоставляя консультации и направляя студентов, проводящих эксперименты. Все студенты из его группы всегда соглашались, что Роджеру удается объяснить сложные вещи простыми и очевидными словами, это показывало умения и знания Миллера в высшей степени и придавало ему всеобщего уважения. Роджер прививал своим студентам общее понимание подходов в экспериментальной физической химии, что делало его известным специалистом в области подготовки кадров как для научной, так и для индустриальной среды. Роджер передавал внимательность к тонким деталям, которые могли нарушить эксперимент. Студенты называли его «действенным мотиватором». Он мастерски умел выжимать все лучшее из своих студентов. Роджер распознавал сильные стороны своих студентов и помогал сфокусировать свои способности таки образом, чтобы добиться наибольшей выгоды для студента, а также для группы в целом. Когда у его бывшего студента, Гарри Дауберли (профессор университета Джорджии), спросили, что делало Роджера Миллера таким эффективным наставником, он ответил