The definition of education literacy does not have a one-to-one mapping with one’s ability to utilize a given technology, and should therefore be reconsidered as a metric for technology literacy.
Bildungskompetenz ist nicht gleichbedeutend mit der Fähigkeit zur Nutzung einer bestimmten Technologie. Deshalb sollte man überdenken, ob sie als Indikator für technologische Fähigkeiten geeignet ist.