In spite of the Ministry of Education’s lofty plans, Armenian schools continue to grapple with a critical shortage of resources and qualified teachers, especially in rural areas, due to persistent low public spending on education – only 3.2 percent of GDP according to the most recent figures from the World Bank.
A pesar de los nobles planes del Ministerio de Educación, los colegios armenios siguen lidiando con una crítica escasez de recursos y profesores calificados, especialmente en las áreas rurales, debido al continuo bajo gasto público en educación –solamente 3.2 por ciento del PBI según las cifras más recientes del Banco Mundial.