In a 2004 paper, “Using ICT to place Indigenous Knowledge Systems at the heart of Education for Sustainable Development” Arvind Ranganathan, an independent consultant, who was then an Associate Professor at the Asian College of Journalism in India, argued that:
En un estudio de 2004, “Empleando las TIC para implementar Sistemas de Conocimiento Indígenas en el corazón de la Educación para el Desarrollo Sustentable” Arvind Ranganathan, un consultor independiente y entonces profesor asociado en el Asian College of Journalism in India, argumentó: