If you study the history of the rescript, you'll understand that it cannot serve as the "golden rule" connecting education policy with morality. Instead, the should be interpreted with some flexibility, in response to modern conditions.
Если можно поучиться чему-то на примере Императорского рескрипта, так это тому, что нужно не слепо следовать тенденциям определенной эпохи в области образования как золотому правилу, а напротив, плавно пересмотреть их и адаптировать к реальности.