For example, the original guidelines emphasize who Taiwanese are (including the history of its aboriginal peoples and migrants) and how Taiwan interacts with the world, but the new guidelines focus on how Taiwan interacts with China under the assumption that Taiwan is always part of China.
على سبيل المثال، أكدت المبادىء التوجيهية الأصلية على من هم التايوانيون بما فيهم السكان الأصليون والمهاجرون وكيف تتعامل تايوان مع بقية العالم، غير أن المبادىء التوجيهية الجديدة للكتاب المدرسي ركزت على كيفية تعامل تايوان مع الصين تحت فرضية بأن تايوان هي دائماً جزء لا يتجزأ من الصين.